BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The reign of the Catholic Monarchs, between 1479 and 1504, and continued in the person of Fernando II until 1516, could be summarized in one word, regeneration. Regeneration of institutions, reorganization of the kingdom and economic expansion. The beginning of a modern State, thanks to the different institutions, policies and actions promoted by the Catholic Monarchs. Institutions, some collected from the past, reformed and promoted, such as the Mesta or the Treasury, and new ones like the Consulate of Burgos, of vital importance in foreign trade. In short, a great joint effort in legislative, military, economic and commercial matters, laying the foundations of the future Spanish empire. Reign remembered for its great vision of renewal, of the future and that has marked the history of humanity

[es] El reinado de los Reyes Católicos, comprendido entre 1479 y 1504, y continuado en la persona de Fernando II hasta 1516, puede ser resumido en una palabra, regeneración. Regeneración de las instituciones, reorganización del reino y expansión económica. El inicio de un Estado moderno gracias a las distintas instituciones, políticas y acciones impulsadas por los Reyes Católicos. Instituciones, algunas, recogidas del pasado, reformadas e impulsadas, como la Mesta o la Hacienda, y, otras, de nueva creación, como el Consulado de Burgos, de vital importancia en el comercio exterior. En definitiva, un gran esfuerzo conjunto en materia legislativa, militar, económica y mercantil, sentando las bases del futuro Imperio español. Reinado recordado por su gran visión renovadora, de futuro y que ha marcado la historia de la humanidad
[en] In the Indo-European religion and magical practices, the threeness or triadism is a very common feature. The society itself, like Georges Dumézil saw, was structured according to a tripartite classification: priests, warriors and farmers. The number three in vernacular literature of Ireland and Wales, and in celtic iconography and symbolism, was magical, sacred, and it was because the celtic people considered that the repetition of an action or image had the effect of intensification of the idea deposited in it. With the present contribution we attempts to see if in Celtic Spain there was triplism or triadism in iconographic documentation, and the result we think that is afirmative, but not with intensity and documental abundance that there are in the British Islands and the Romano-Celtic Gallia. The situation of Celtic Spain is similar -low intensity- to other regions of the Celtic Europe, like the eastern territories.

[es] En la mentalidad mágico-religiosa de los pueblos indoeuropeos la triplicidad constituye uno de sus rasgos más destacados. Su propia sociedad, tal como Georges Dumézil la analizó, se estructuraba en tres partes: sacerdotes, guerreros y productores. El número tres en la literatura vernácula irlandesa y galesa, así como en la iconografía y el simbolismo celtas, alcanzó una gran importancia porque entendían que al triplicar un acto o una imagen se potenciaba la capacidad y el efecto de la idea depositada en ellos. Ante esta realidad, el objetivo del presente trabajo es tratar de ver si en la iconografía de los pueblos del área céltica de Hispania se puede identificar la existencia de triplismo, y en caso afirmativo, ver el alcance con el que entre ellos pudo haber arraigado. A nuestro parecer, el resultado es que, aunque no se manifiesta ni con la intensidad ni con la riqueza documental que en las Islas Británicas y la Galia, sí se puede reconocer la presencia de la mentalidad relacionada con él, si bien muestra similar baja intensidad que en otras áreas de la Céltica europea.
[en] We will explain and analyze the existing convergence process in the 19 economies of the European Union (Euro Zone 19) based on their GDP, and their connection with the overall economic cycle from 1995 to 2019. In this work, the procedure carried out to analyze the existence or non-existence of correlation and cyclical synchrony can be found. In order to analyze the cyclical synchrony between EA19 and the different countries that comprise it, it was necessary to analyse their Gross Domestic Product, which made it possible to extract the cyclical signal and the study of the different economic cycles that may be subject of study, as well as their dates and therefore their cyclical synchrony

[es] Explicaremos y analizaremos el proceso de convergencia existente en las 19 economías de la Unión Europea (Zona Euro 19) en base a su PIB, y su relación con el ciclo económico durante el periodo que comprende desde 1995 hasta 2019. En este trabajo se encuentra el procedimiento llevado a cabo para analizar la existencia o no de correlación y sincronía cíclica. Para analizar la sincronía cíclica entre la EA19 y los distintos países que la comprenden ha sido necesario un análisis de su Producto Interior Bruto lo que ha posibilitado la extracción de la señal cíclica y el estudio de los distintos tipos de ciclos económicos posibles objeto de estudio, así como también de sus fechados y por lo tanto de su sincronía cíclica.
[en] A dangerous situation victim could die unless firs aid is carried out, and is the thirdleading cause of death. In this TFG I am going to investigate about first aid and how we can introduce it in Primary School. On the other way, it is analysed the way people who have studied first aid, would react in front of a victim. To achieve both goals, I am going to implement an intervention in 5° and 6° of Primary School, where students will be able to learn about first aid. Moreover, it is going to do an inquiry to people who know first aid, to know how they would help a victim.

[es] Las muertes causadas por situaciones de peligro, donde los primeros auxilios no han sido llevados a cabo en los primeros minutos del suceso, se encuentran en el puesto número tres en España (Portillo, 2019). En el presente TFG, se indaga en el tema de los primeros auxilios, y en cómo se pueden introducir en Educación Primaria. Por otro lado, se analiza la actitud ante una situación de peligro, de las personas que tienen conocimientos sobre los primeros auxilios. Buscando así, conocer si estas personas serían capaces de realizar a la víctima los primeros auxilios. Para realizar ambos objetivos, se plantea un programa de intervención para alumnos de 5° y 6° de Educación Primaria. Además, se realiza una encuesta a una muestra de 52 jóvenes, para conocer cuáles son sus conocimientos actuales de los primeros auxilios, y si serían capaces de llevarlos acabo. Esta pregunta también será lanzada a los alumnos de 5° y 6° al acabar la Unidad Didáctica.
[en] ABSTRACT Currently, the emotional field has been treated and researched many times. In addition, it is a subject with a great impact among society. However, we still need to specify how we can make an inclusion of emotional education within the school. With this End of Degree Project I intend to analyze the information obtained from various sources on the wide emotional field as well as to study the emotional competences and their relationship with the current curriculum to plan and develop a proposal for intervention in the classroom. Thanks to the evaluation of the planned Didactic Unit I intend to arrive at a series of conclusions that will be useful for my future teaching

[es] En la actualidad, el campo emocional ha sido tratado e investigado infinidad de veces. Además, es un tema con una gran repercusión entre la sociedad. Sin embargo, aún falta por concretar cómo podemos realizar una inclusión de la educación emocional dentro de la escuela. Con este Trabajo de Fin de Grado pretendo analizar la información obtenida de varias fuentes sobre el amplio campo emocional así como estudiar las competencias emocionales y su relación con el currículum actual para planificar y desarrollar una propuesta de intervención en el aula. Gracias a la evaluación continua y final de la Unidad Didáctica planificada pretendo llegar a una serie de conclusiones que me sirvan para mi futura docencia
[en] This Final Project aims to establish a relationship between Art Education and the development of identities among kindergarten students. To this end, this proposal will design a didactic suitcase containing diverse materials, a resource commonly used in many museums. In our case, this educational tool not only will allow us to work on concrete materials but also will replace the visit to the museum or, more concretely, will bring the museum to the clasroom. Using these educational materials we can work with the students key aspect of their comprehensive training, such as the formation of identity through Portrait and the Human Figure. Thus, the body will become a reference tool for knowledge. Another important aspect is Art Education as a means to structure knowledge, using different art techniques: graphic art as representation and elay and modeling.

[es] El Trabajo Fin de Grado que presentamos tiene como objetivo establecer una relación entre la Educación Artística y el desarrollo de la identidad en los alumnos de la etapa de Educación Infantil. Para ello, la propuesta va a consistir en el diseño de una maleta didáctica que contiene diferentes materiales, un recurso muy común en muchos museos. En nuestro caso, este recurso educativo que nos permitirá trabajar unos contenidos concretos, sustituirá a la visita al museo o, mejor dicho, hará que el museo se traslade al aula. A partir de estos materiales educativos, podremos trabajar con los niños aspectos clave en su formación integral como la identidad a través del Retrato y la Figura Humana. Así, el cuerpo se convertirá en una herramienta referencial de conocimiento. Otro aspecto a destacar es la Educación Artística como vía para que se estructure ese conocimiento, utilizando diferentes técnicas plásticas: el grafismo como representación y la plastilina y su modelado.
[en] This Final Degree Project studies the learning-teaching process of literacy and writing in the second cycle of pre-school education, from a constructivist perspective. It analyses the different phases that children go through in the acquisition of reading and writing, and the different hypotheses that they develop throughout this process. Together with this theoretical foundation, a didactic proposal is presented which includes a series of activities in which children reflect on what can be read and written, and which show the stage of maturity in which they are in the acquisition of this reading and writing process. In addition, examples of constructivist literacy activities have been designed for the three grades of the second cycle of pre-school education (3 to 6 years old).

[es] Este Trabajo de Fin de Grado estudia el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lectoescritura en el segundo ciclo de Educación Infantil, desde una perspectiva constructivista. Se analizan las distintas fases por las que pasan los niños en la adquisición de la lectura y la escritura, y las diferentes hipótesis que elaboran sobre este proceso. Junto a esta esta fundamentación teórica se presenta una propuesta didáctica que abarca una serie de actividades en las que los niños reflexionan sobre lo que es susceptible de ser leído y escrito, y en las que se muestra la fase de madurez en la que se encuentran dentro de la adquisición de este proceso lectoescritor. Además, se han diseñado ejemplos de actividades de lectoescritura constructivistas para los tres cursos del segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años).
[en] In this TFG an extendable desk will be designed. In addition, it will include a hidden storage area that can be discovered by raising the platform where it is, once the table is open.

[es] En el presente TFG se diseñará un escritorio extensible. Además, este incluirá una zona de almacenamiento oculta que podrá descubrirse subiendo la plataforma en la que se encuentra una vez la mesa esté abierta.
[en] Service-Learning is a methodology based on the acquisition of curricular content through community service. It tries to work on education for citizenship from the formation of competent and participative citizens in social issues. Despite all this, it is a methodology that is still unknown by many members of the educational community. This Final Degree Project will develop a theoretical framework that reflects the bases and main characteristics of the Service-Learning methodology and also highlights the importance of working on ApS projects in the Early Childhood Education stage. On the other hand, it will offer a project design based on a real context that shows in a theoretical-practical way the elaboration of a Service-Learning project.

[es] El Aprendizaje Servicio (ApS) es una metodología basada en la adquisición de contenidos curriculares a través de realizar un servicio a la comunidad. Trata de trabajar la educación para la ciudadanía desde la formación de ciudadanos competentes y participativos en los asuntos sociales. A pesar de todo ello, es una metodología aún desconocida por muchos miembros de la comunidad educativa. En el presente Trabajo Fin de Grado se desarrollará un marco teórico que refleja las bases y las principales características de la metodología del Aprendizaje Servicio y que, además, resalta la importancia de trabajar proyectos ApS en la etapa de Educación Infantil. Por otra parte, se ofrecerá un diseño de un proyecto basado en un contexto real que muestra de forma teórico-práctica la elaboración de un proyecto de Aprendizaje Servicio.
[en] This study is focused on exploring and knowing the incidence and relevance of the factors of teacher well-being, which have been previously obtained by relevant authors, in a population of teachers from Castilla y León who are in different moments of their professional career. For this purpose, we will carry out a mixed research that is structured in 3 phases: (1) the review of documents to obtain a solid theoretical basis, (2) elaboration of a form and, based on the results obtained, an interview for our sample of teachers, and (3) analysis of the results obtained in both phases. The results indicate that there is a direct relationship between the different factors of teacher well-being, either positively or negatively, and the responses of our sample. The conclusions highlight that the well-being of teachers and professors is not only essential for their physical and emotional health; it also plays a fundamental role in the quality of education they provide, since their actions have an impact on the academic performance and emotional development of students.

[es] Este estudio se centra en explorar y conocer la incidencia y relevancia de los factores del bienestar docente, que previamente se han obtenido por autores relevantes, en una población de profesores/as de Castilla y León que se encuentran en diferentes momentos de su carrera profesional. Para ello llevaremos a cabo una investigación mixta que se estructura en 3 fases: (1) la revisión de documentos para obtener una base sólida teórica, (2) elaboración de un formulario y a partir de los resultados obtenidos, una entrevista para nuestra muestra de profesores/as, y (3) análisis de los resultados obtenidos en ambas fases. Los resultados indican que sí existe una relación directa entre los distintos factores del bienestar docente, ya sea de manera positiva o negativa, y las respuestas de nuestra muestra. Las conclusiones resaltan que el bienestar de los maestros/as y profesores/as no es solo esencial para su salud física y emocional; también juega un papel fundamental en la calidad de educación que proporcionan, debido a que sus acciones repercuten en el rendimiento académico y el desarrollo emocional del alumnado.
[en] High dose rate brachytherapy is a radiotherapy procedure based on the introduction of radioactive sources with large dose gradients in areas close to a cancerous tissue in order to eliminate it and heal the patient. However, the use of ionizing radiation as a curative method carries certain dangers and appropriate precautions must be taken to ensure patient safety. Currently, when carrying out brachytherapy treatment, diodes are used as an in vivo dosimetry method, that is, as absorbed dose meters with the aim of evaluating whether large dose deviations are occurring with respect to planning. The objective of this final degree project will be to find out if these diode probes can guarantee a precise result of absorbed dose and if they are a good tool to estimate large dose deviations. For this, the results of real treatments will be evaluated and the constancy of said system will be verified by varying the most influential magnitudes in the treatments.

[es] La braquiterapia de alta tasa de dosis es un procedimiento radioterápico basado en la introducción de fuentes radiactivas con grandes gradientes de dosis en zonas cercanas a un tejido cancerígeno con el fin de eliminarlo y sanar al paciente. Sin embargo, la utilización de radiación ionizante como método curativo conlleva ciertos peligros y se han de tomar las precauciones pertinentes para garantizar la seguridad del paciente. En la actualidad, a la hora de llevar a cabo un tratamiento de braquiterapia se recurre al uso de diodos como método de dosimetría in vivo, es decir, como medidores de dosis absorbida con el objetivo de evaluar si se están produciendo grandes desviaciones de dosis respecto a la planificación. El objetivo de este trabajo de fin de grado será averiguar si dichas sondas de diodos pueden garantizar un resultado preciso de dosis absorbida y si son una buena herramienta para estimar grandes desviaciones de dosis. Para ello, se evaluarán los resultados de tratamientos reales y se verificará la constancia de dicho sistema variando las magnitudes más influyentes en los tratamientos.
[en] Alzheimer's is a neurodegenerative disorder that detects a new case every four seconds. It is the main cause of dementia and knowledge. The life expectancy of those who have seen it has been reduced to between 8 and 12 years, throughout the first symptoms, but it has been reduced to both patients and family members. The report "Much more than memory losses" addresses the essential aspects of this disease. First, it deals with the medical aspects of this pathology, its development and the non-pharmacological therapies that are used to reduce its effects. Secondly, the work of the relatives and the fundamental part of the decrease of the cognitive deterioration of the patient. Finally, see the task of associations, professionals and day centers that improve the quality of life of the patient and their caregivers.

[es] El Alzheimer es un trastorno neurodegenerativo del que se detecta un nuevo caso cada cuatro segundos. Es la principal causa de demencia y sin embargo conocemos muy pocos datos de esta patología de la que nadie está exento. La esperanza de vida de quienes lo sufren se ve reducida a entre 8 y 12 años desde que aparecen los primeros síntomas, pero durante este tiempo los enfermos ven como sus capacidades se van reduciendo afectándoles psicológicamente tanto a ellos como a sus familiares. El reportaje "Mucho más que pérdidas de memoria" aborda los tres aspectos esenciales de esta enfermedad. En primer lugar, trata los aspectos médicos de esta patología, su desarrollo y las terapias no farmacológicas que se utilizan para reducir sus efectos. En segundo lugar, la labor de los familiares ya que son parte fundamental en la disminución del deterioro cognitivo del enfermo. Por último, se recoge la tarea de asociaciones, profesionales y centros de día que mejoran la calidad de vida del paciente y de sus cuidadores.
[en] The postmodern dictum that all texts are in fact inter-texts inevitably developing from preexisting references seems to be particularly apt to describe the modus operandi of contemporary popular writers who have built entire fictional worlds on previous works of literature. Such is the case of Judith Lewis, better known by her pen name Cassandra Clare. A close look at the novels she has published so far will unveil a complex network of intertextual connections that range from textual references to plot and character parallelisms. Her Shadowhunter Chronicles comprise a world in which Milton's demons are destroyed by Dickensian characters and Edgar Allan Poe's poem "Annabel Lee" tells a tragic but real love story that ultimately leads to a series of murders and necromancy. The present graduation project traces this meshwork of allusions and intertextual ties in Clare's best-selling young adult fiction.

[es] El aforismo postmodernista que estableció que todos los textos son en realidad intertextos, desarrollados a partir de referencias a textos ya existentes, parece perfectamente adecuado para describir el modus operandi de muchos escritores contemporáneos que construyen mundos ficticios basados en obras previas de literatura. Es este el caso de Judith Lewis, más conocida como Cassandra Clare. Un escrutinio atento de las novelas que ha publicado hasta ahora revelará una compleja red de conexiones intertextuales que abarcan desde referencias textuales hasta paralelismos de la trama y los personajes. Cazadores de Sombras encierra un mundo en el que demonios creados por Milton son destruidos por personajes dickensianos, y el poema de Edgar Allan Poe "Annabel Lee" cuenta una trágica pero real historia de amor que desembocará en una serie de asesinatos y prácticas de necromancia. Este trabajo de fin de grado analizará esta red de referencias y lazos intertextuales en la narrativa juvenil de la autora de best sellers Cassandra Clare
[en] In this project the development of a system for the registration of the working day is exposed, consisting of an Android application as the Frontend part, and an API Rest in NodeJs as the Backend part together with MongoDB as the chosen database. All development has been carried out following the agile Scrum framework. The idea of this work arose after the entry into force of Real Decreto-ley 8/2019 that requires companies to make a record of the hours of entry and exit of their employees, in order to provide small companies with a tool with which can comply with the Real Decreto-ley.

[es] En este proyecto se expone el desarrollo de un sistema para el registro de la jornada laboral, compuesto por una aplicación Android como la parte Frontend, y una API Rest en NodeJs como la parte Backend junto con MongoDB como base de datos elegida. Todo el desarrollo se ha llevado a cabo siguiendo el marco de trabajo ágil Scrum. La idea de este trabajo surgió tras la entrada en vigor del Real Decreto-ley 8/2019 que obliga a las empresas a realizar un registro de las horas de entrada y salida de sus empleados, con el propósito de proporcionar a pequeñas empresas una herramienta con la que poder cumplir el Real Decreto-ley.