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[en] This article examines the construction of the intellectual movement of Rafael Calvo Serer, which aspired to become a political movement in the early 1950s. For it, this essay analyzes this process based on consultation of Calvo Serer and Pérez-Embid's personal papers. The method employed in this research relies on the traditional concepts to designate this group: generation of 1948, Arbor group, third force. Then, without discarding these denominations, I present a new understanding of the Arbor movement, when considering that this unitary set of intellectuals tried to constitute a political-cultural current increasingly influential and aiming at crystallizing into a political movement.

[es] El objetivo de este artículo es examinar la gestación de un movimiento intelectual, dirigido por Rafael Calvo Serer que aspiró a convertirse en un movimiento político en los inicios de los años 1950. La principal aportación del artículo procede de la consulta de documentos de los protagonistas, sobre todo de los fondos personales de Rafael Calvo Serer y Florentino Pérez Embid. El método empleado es el estudio de las denominaciones habituales para designar a este colectivo: generación de 1948, grupo Arbor y Tercera Fuerza. A continuación, sin descartar estas denominaciones, se propone una nueva acepción, la de movimiento Arbor, al considerar que ese conjunto unitario de intelectuales intentó constituir una tendencia política-cultural cada vez más influyente hasta el punto de querer cristalizar en un movimiento político.
[en] This article analyses the functioning of the web as an immense archive of contemporary memory. First of all, it addresses the question of filters and the different filtering mechanisms in our usual semiosphere and in the cybersphere of the web. Seemingly unfiltered, the web presents itself as a complex filtering system that does not act at the moment of data entry into the network, but at the moment of its retrieval. The web is both an archive of what exists and a communicative flow, a dynamic and transformative function, subject to continuous rewriting. Many of the misunderstandings that can be found today in discourses on the network stem from the simultaneous non-assumption of these two perspectives, in favour of one or the other, thus producing ideological, partial readings that use a partiality as a key to reading the totality.

[es] Este artículo analiza el funcionamiento de la web como un inmenso archivo de la memoria contemporánea. En primer lugar, se aborda la cuestión de los filtros y los diferentes mecanismos de filtrado en nuestra semiosfera habitual y en la ciberesfera de la red. Aparentemente sin filtro, la web presenta como un complejo sistema de filtrado que no actúa en el momento de la entrada de datos en la red, sino en el momento de su recuperación. La red es tanto un archivo de lo existente como un flujo comunicativo, una función dinámica y transformadora, sujeta a una reescritura continua. Muchos de los malentendidos que se pueden encontrar hoy en día en los discursos sobre la red provienen de la no asunción simultánea de estas dos perspectivas, en favor de una u otra, produciendo así lecturas ideológicas, parciales, que utilizan una parcialidad como clave de lectura de la totalidad.
[en] This work consists of a study of the picture Tree (La Courte Echelle) wich was added to Dr. Corman's Adventures of Black Leg Test in 1978, with the intention of increasing the number of pictures in which the fatherfigure is present, but about wich picture no published data exists. In a sample of 85 subjects, the themes of the picture are analysed, as well as the preferences-identificatiom and especially its apperceptive particularities in terrns of the sex variable. The results support the author's expectations, since Tree contributes to the knowledge of the role of thepaternalfigure within the family, by means of the Black Leg Test.

[es] Este trabajo constituye un estudio sobre la lámina Árbol, incorporada al Test de Las Aventuras de Patanegra del doctor L. Corman, en el ario 1978, con el propósito de incrementar el número de láminas en las que se hace presente la figura del padre, pero sobre la cual no hay datos publicados. A partir de una muestra de 85 sujetos se analizan los temas de la lámina, las preferencias-identificaciones, y en especial sus particularidades aperceptivas en función de la variable sexo. Los resultados sugieren que se cumple la expectativa del autor puesto que Árbol contribuye notablemente al conocimiento del rol de la figura paterna en el seno de la familia, mediante el Test PN.
[en] This study analyses the reasons for the presence of Jewish refugees in Japan from the 1930's through the Second World War. It begins by tracing Japan's emergence as an imperialist power, the exploitation of a Pan-Asian discourse with expansionist aims, and the nature of the alliance with Nazi Germany. It then turns to focus on two key issues, namely, the implementation of a specific set of policies pertaining to Jews originating in a particularly Japanese breed of anti-Semitism, and the characteristics and circumstances of the refugees themselves. During the first half of the twentieth century, anti-Semitism was deployed within Japan as a tool to define an antithetical Other to which the Japanese could compare themselves, in order to both highlight their perceived virtues and justify their imperialist policies. Simultaneously, anti-Semitism enabled the entrenchment of particular stereotypes that convinced Japanese leaders of the need to protect the Jews in order to benefit themselves.

[es] El presente estudio analiza la presencia de los refugiados judíos en Japón des de los años treinta y durante la Segunda Guerra Mundial. En primer lugar, se trata el surgimiento de Japón como una potencia imperialista, la instrumentalización de un discurso panasiático de carácter hegemónico y la alianza con la Alemania nazi. Seguidamente, se centra en la implementación de políticas específicas hacia los judíos sustentadas en el particular antisemitismo japonés y en las características y circunstancias de los refugiados. Durante la primera mitad del siglo XX, el antisemitismo se extendió dentro de Japón como una herramienta para definir una alteridad antitética con la cual los japoneses se pudieran comprar con el objetivo de resaltar siglos de virtudes y justificar sus políticas imperialistas. Al mismo tiempo, el antisemitismo permitió la consolidación de una serie de estereotipos que convencieron a los líderes japoneses de la necesidad de proteger a los judíos para autobeneficiarse.
[en] Lifelong learning is a key element to face the challenges of the fourth industrial revolution, or Industry 4.0, which involved digital transformation and the automation of production processes. In this context, the current fifth industrial revolution, or Industry 5.0, based on artificial intelligence (AI), requires a renewed focus on lifelong learning. The horizon of 2030 is an estimated date for achieving some of the objectives of this revolution: to improve competitiveness, innovation and social inclusion. This paper aims to deepen the understanding of lifelong learning and its strategic role in meeting the challenges of this new context of transition from Industry 4.0 to 5.0. To this end, a systematic literature review is carried out with a bibliometric analysis in Scopus and WOS on lifelong learning, Industry 5.0 and transformations in relation to work and education. The results show that continuing education is key to acquiring the necessary knowledge and skills, not only from an economic perspective, but above all as a means of promoting openness, tolerance, democracy and social inclusion. However, it is necessary to reflect on what the roadmap should be for adapting training processes to these emerging needs.

[es] El lifelong learning es un elemento clave para afrontar los desafíos de la revolución 4.0 que ha implicado la transformación digital y la automatización de los procesos productivos. Partiendo de este antecedente, la actual revolución 5.0, basada en la inteligencia artificial (IA), requiere volver a centrar la mirada en el aprendizaje a lo largo de la vida. El horizonte 2030 es una fecha estimada para alcanzar algunos de los objetivos de esta revolución: mejora de la competitividad, innovación e inclusión social. Este trabajo plantea como objetivo profundizar en el lifelong learning y su papel estratégico para afrontar los desafíos de este nuevo contexto de transición de industria 4.0 a revolución 5.0. Para ello, se realiza una revisión sistemática de literatura con un análisis bibliométrico en Scopus y WOS acerca del binomio trabajo-formación, la revolución 5.0 y las transformaciones con relación al trabajo y el aprendizaje. Los resultados obtenidos permiten concluir que la educación permanente es clave para adquirir los conocimientos y las aptitudes necesarios, no solo desde una perspectiva económica, sino especialmente como medio para promover la apertura, la tolerancia, la democracia y la inclusión social. Sin embargo, requiere reflexionar sobre cuál debe ser la hoja de ruta para adaptar los procesos formativos a estas necesidades emergentes.
[en] The government of the archduke in Spain during the war of Spanish Succession appears like a continuity with the program of reforms of the reign of Charles II, to grief that the war conditioned the viability of a political project that the Hapsburg seemed to guarantee. After the conflict, the Spanish institutional influence in the Austrian monarchy and the works of political thought extend the meaning of the Austrian cause.

[es] El gobierno del archiduque en España durante la Guerra de Sucesión española aparece como una continuidad con el programa de reformas del reinado de Carlos II, aunque los acontecimientos bélicos condicionaron la viabilidad de un proyecto político que la dinastía Habsburgo parecía garantizar. Después del conflicto, la influencia institucional española en la monarquía austríaca y las obras de pensamiento político amplían el significado de la causa austracista.
[en] This paper seeks to collect the information needed to generate a guide for catering companies that are looking for obtain the certification on the international standard ISO 22000. The following quality management essay is based on academic and professional experience from the author without having any relationship with interested companies. It is presents a case study about a midsize catering Company that wants to certify on ISO 22000, from this a bibliography review on family ISO 22000 is made, a catering market trend study on Spain and the rest of Europe and a justification of the benefits that this would bring to the Company on the Food Safety and Quality field. On the other hand, the process certification is explained including the major difficulties that a midsize catering Company could find. Finally it studies the benefits and continues improvement process that marks the rule and its future on the sector.

[es] El presente trabajo busca recoger la información necesaria para generar una guía para empresas del sector de la restauración colectiva que busquen certificarse mediante el estándar de calidad internacional ISO 22000. El siguiente escrito de gestión de la calidad se basa en la experiencia académica y profesional del autor, sin tener relación alguna con empresas interesadas. Se presenta el caso de una compañía mediana que quiere certificarse y sobre esto se realiza una revisión bibliográfica de la familia de la norma ISO 22000 para conseguir un entendimiento profundo de la misma. Así como un estudio la situación actual del mercado de las colectividades en España y en el resto de Europa. También se pretende justificar los beneficios que implicarían a una empresa del sector invertir para conseguir certificarse y demostrar su valía en Calidad y Seguridad Alimentaria. Por otro lado, se detalla el proceso práctico a seguir y las posibles dificultades que una empresa medio del sector puede encontrarse basándonos en bibliografía estadística. Finalmente, vamos a analizar los beneficios y los procesos de mejora continua que nos marca la norma, para discutir sobre la tendencia y futuro de la misma en el sector.
[en] Zarathustra's fourth discourse of the first part is a critique of those who designate as "despisers of the body". With this critical aim Nietzsche introduces the concept of a "big reason". This paper offers a commentary and an interpretation of this concept that Nietzsche self identifies with the body. The body is understand by Nietzsche in analogy with the artistic genius, and the "big reason" is read as an aesthetic concept which justifies both its organisatorial, unifying function and its plural condition, its multiplicity. Such an aesthetical interpretation justifies also the fact that the "great reason" shows a twofold dimension, individual and communitarian.

[es] El cuarto discurso del libro primero del Zaratustra de Nietzsche está dedicado a criticar a los que desprecian el cuerpo mediante el concepto de una "gran razón". El presente artículo es un comentario e interpretación de este concepto nietzscheano que en realidad se identifica con el cuerpo mismo. El cuerpo es concebido por Nietzsche desde el modelo del artista creador, el genio, y la "gran razón" se lee como un concepto estético que justifica al tiempo su función organizadora, unificadora, y su carácter plural, su multiplicidad, así como su carácter al tiempo individual y comunitario.
[en] The aim of this article is to demonstrate that the option chosen by the count-duke of Olivares' government to intervene in Catalonia in the summer of 1640 was a well-planned political formula in the governmental circles of the Spanish monarchy. The strategy to make a Parliament announcement with a military presence was widely debated in the juntas and councils of the Spanish monarchy since the unsuccessful Parliament of 1626-1632. The detailed study of these deliberations demonstrates that there was wide consensus amongst the court ministers regarding the need to use a combination of force and politics to change the constitutional balance inherited from the Catholic Monarchs' dynastic union. The discrepancies surrounding this issue had to do with the timeliness, or not, of doing so at the moment that this constitutional problem could be intertwined with the great struggle for European dominance between the Spanish and French powers.

[es] Este artículo pretende demostrar que la opción escogida por el ministerio del conde duque de Olivares para intervenir en Cataluña en el verano de 1640 era una fórmula bien madurada en los círculos gubernamentales de la monarquía hispánica. La estrategia de realizar una convocatoria de Cortes acompañada de la presencia de un ejército fue ampliamente debatida en las juntas y consejos de la monarquía desde las fracasadas Cortes de 1626-1632. El examen detallado de dichas deliberaciones demuestra que, entre los ministros cortesanos, existía un amplio consenso sobre la necesidad del uso combinado de la fuerza y de la política para modificar el equilibrio constitucional heredado de la unión dinástica de los Reyes Católicos. Las discrepancias solo radicaban en la oportunidad, o no, de hacerlo en un momento en que ese problema constitucional interno podía mezclarse con la gran pugna por la hegemonía europea que enfrentaba las potencias española y francesa.
[en] Our aim with this paper is to question the typical distinction between "theory", "lab" and "paper and pencil problemsolving" activities. We intend to show that research done on these domains does not support their separation in the teaching/learning process. In fact, this separation does not take place in any real scientific activity.

[es] Nuestra pretensión en este trabajo es cuestionar la distinción clásica entre "teoría", "prácticas de laboratorio" y "problemas". Intentaremos mostrar qué investigaciones realizadas en los tres campos privan de sentido a esta separación que, conviene notar, no guarda paralelismo alguno con la actividad científica real.
[en] This study evaluates the differences in eating patterns of a sample (n=608) of 15-17 year-old adolescents from the city of Barcelona with varying BMI (seriously underweight<18kg/m2, underweight 18-19,99kg/m2, normal weight 20-24,99kg/m2, overweight 25-29,99kg/m2 and obese>30kg/m2). Our results appear not to support the existence of the hypothetical obese eating style. We observed a slightly restrained behavior in overweight subjects, and an unrestrained behavior in underweight subjects. Our results suggest that the eating patterns of the sample differ markedly from those observed in most studies conducted predominantly in north American or north European populations

[es] Se evalúan las diferencias en hábitos alimentarios de una muestra de 608 adolescentes de 15-17 años de la ciudad de Barcelona con diferentes niveles de IMC (infrapeso grave <18kg/m2, bajo-peso 18-19,99kg/m2, peso normal 20- 24,99kg/m2, sobrepeso 25-29,99kg/m2 y obesidad >30kg/m2). La existencia del supuesto estilo de alimentación obeso no parece confirmarse con los datos obtenidos en nuestra muestra. Observamos unos hábitos ligeramente restrictivos en los sujetos con sobrepeso y unos hábitos poco restrictivos en sujetos con infrapeso. Los datos parecen indicar que los hábitos alimentarios de los sujetos de nuestra muestra son sustancialmente diferentes a los de estudios realizados con poblaciones norteamericanas y noreuropeas
[en] Obstetric violence is the kind performed by medical staff towards any pregnant person, but it is part of a larger framework: patriarchy. Since before birth: a story of obstetric violence is a written report that collects the testimony of women who have suffered it and of professionals who provide their insight into a term that has generated controversy in the field of health, but has allowed this form of patriarchal violence to be vivid.

[es] La violencia obstétrica es aquella que se ejerce por parte del personal sanitario a las personas gestantes, pero forma parte de un entramado más grande: el patriarcado. Desde antes de nacer: un relato de la violencia obstétrica es un reportaje escrito que recoge el testimonio de mujeres que la han sufrido y de profesionales que aportan su visión sobre un término que ha generado controversia en el ámbito sanitario, pero que ha permitido visibilizar esta forma de violencia patriarcal.
[en] The number of ecovillages in Spain has not ceased to grow in recent years. Spain is currently the second country in the world in number of ecovillages after the United States, according to data from the Global Ecovillage Network (2018). Framed in the theory of Erik Olin Wright on emancipating social transformations, the question addressed here is whether this boom in ecovillages in Spain is an example of an incipient social transformation and cultural change of the rural environment. This work is divided into five main sections. The first introduces the problem, followed by the methodology for the study of 29 ecovillages in Spain using six variables on material interests and ideology (Wright, 2010). After a concise conceptual discussion, the last sections explore some results of the analysis and the practices of social reproduction between ecovillages, which are divided between conventional and interstitial strategies.

[es] Según datos de la Global Ecovillage Network (2018), España es actualmente el segundo país más importante del mundo, después de Estados Unidos, en número de ecoaldeas, cuya cantidad no ha cesado de crecer en los últimos años. Siguiendo la teoría de Erik Olin Wright sobre transformaciones sociales emancipadoras, la cuestión que trataremos aquí es si este boom de ecoaldeas es una muestra de una incipiente transformación social y de un cambio cultural que está experimentando el medio rural. Este trabajo se divide en cinco secciones principales. La primera introduce el problema, para abordar inmediatamente la metodología realizada para el estudio de 29 ecoaldeas en España utilizando seis variables sobre intereses materiales e ideología (Wright, 2010). Las últimas secciones exploran, tras una concisa discusión conceptual, algunos resultados sobre el análisis llevado a cabo y sobre las prácticas de reproducción social realizadas entre ecoaldeas, dividiéndola entre estrategias convencionales e intersticiales.
[en] In his attempt to distinguish aesthetic and artistic values and to establish relationships between these two groups, the writer of this article emphasises the indefinite nature of aesthetic concepts and the connection of these with other spheres of value. Basically the writer relates the artistic dimension of the work of art and its process of creation and the aesthetic dimension to its reception, which, in turn, contributes to the understanding of artistic values. On the other hand, the aesthetic and artistic dimensions share the autonomy of art, in contrast with other axiological dimensions such as those related to poetry (psychology, virtue, etc.).

[es] En un intento de distinguir y relacionar entre sí los valores estéticos y los artísticos, el autor de este artículo resalta el carácter indefinido de las nociones estéticas y la conexión de los mismos con otros ámbitos de valor. Básicamente refiere lo artístico a la obra y a su proceso de creación y lo estético a la recepción de la misma, que a la vez contribuye a la apertura de los valores artísticos. Por otro lado, lo estético y lo artístico comparten la autonomía del arte, a diferencia de otras dimensiones axiológicas relacionadas, como son por ejemplo, la poesía, la psicología, la virtud, etc.
[en] Failure in Introductory Physics courses in the first year of Engineering and Science undergraduate programs is high in the Portuguese universities. There are studies about this problem centered in non-academic factors. There are also studies about learning physics in higher education, but centered in specific aspects. Our research target is about the quality of learning of Introductory Physics in higher education. How can it be evaluated and how can we improve it? We present a theoretical framework that supports an "evaluation toolbox". This tool allows monitoring the quality of learning in an extensive way during the teaching of an Introductory Physics course. The aim is to be able to correct the teaching in order to increase the learning quality.

[es] El fracaso en la asignatura de Física General del primer año de las licenciaturas de Ciencias e Ingeniería es elevado en las universidades portuguesas. Sobre este problema existen muchos estudios que valoran factores no académicos. Existen tambien investigaciones sobre el aprendizaje de física en la universidad que, sin embargo, abordan aspectos más específicos. El interés de esta investigación está puesto en la calidad del aprendizaje de Física General: cómo se puede evaluar y mejorar. Presentamos un marco teórico que sirve de fundamento a un conjunto de instrumentos de evaluación (evaluation toolbox) del aprendizaje. Este conjunto de instrumentos permite evaluar de forma extensiva --en varios cursos-- y a la vez supervisar la calidad del aprendizaje de Física General mientras se imparte, de forma que se pueda incrementar la calidad de dicho aprendizaje.