BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Pollen analysis of a recent peatbog of Serra de Queixa (Ourense, Galicia, Spain) indicates a very open regional vegetation cover, with Betula as dominant tree. Other tree pollen types such as Corylus, Alnus, Quercus, Pinus and Salix are present but rare and become sporadicaly observed. The herbaceous taxa are mainly represented by Poaceae and Calluna. The decrease of woodland on behalfof non arboreal vegetation seerns to be a consequence of human influence, indicated by the presence of Plantago, Artemisia, Chenopodiaceae, Rumex and Asphodellus.

[es] El análisis polínico de niveles recientes de una turbera en Serra de Qu"eixa (Ourense, Galicia, España) muestra un paisaje muy abierto, en el que la única especie arbórea con una cierta representaci6n es el abedul. Las herbáceas aparecen representadas por Poaceae y Calluna fundamentalmente. La disminución del bosque en favor del estrato no arbóreo, parece ser consecuencia de la acci6n humana, como lo atestigua la presencia de Plantago, Artemisia, Chenopodiaceae, Rumex y Asphodellus
[en] Since the middle of the twentieth century, water resource management policies have been based on so-called supply strategies, designed to meet the growing demand for water. The New Water Culture proposes an alternative, sustainable approach to water and water resource management. This article examines the trends observed in the water management-related decisions of ten political leaders in the Autonomous City of Melilla, as a basis for bringing water-related learning and debate into the classroom. The information for the study was gathered through a series of interviews. The results show that the interviewees have extensive knowledge about water, water-related issues and water management. The findings suggest that the responses collected in this study may be a useful way of introducing this issue into the classroom in the form of a socio-scientific conflict aimed at encouraging critical thinking and scientific literacy.

[es] En lo que respecta a los recursos hídricos, desde mediados del siglo XX, se han desarrollado políticas de gestión basadas en estrategias de oferta, llamadas así porque están encaminadas a satisfacer la demanda creciente de agua. En cambio, la Nueva Cultura del Agua reivindica una gestión sostenible del agua y de los recursos hídricos. En este trabajo, se hace frente al reto de conocer qué tendencias en la toma de decisiones relacionadas con el agua tienen diez dirigentes políticos y responsables de la gestión del agua en la Ciudad Autónoma de Melilla, con el objetivo de generar conocimiento para la toma de decisiones acerca de cómo llevar la problemática del agua al aula. Para ello, se ha utilizado, como técnica de recogida de información, la entrevista. Los resultados indican que los entrevistados tienen amplios conocimientos sobre el agua, su problemática y su gestión. Se concluye que las alternativas de respuesta recabadas en esta investigación pueden ser útiles para llevar al aula esta temática como conflicto socio-científico dirigido a despertar una actitud crítica y una alfabetización científica.
[en] In the academic year 2020-2021, at the Faculty of Nursing and Podiatry, expository teaching classes and some interactive and practical teaching classes were held through telematic teaching, mainly in basic subjects. In these circumstances, e-learning appears to us as an adequate training strategy to solve the educational problem that we encountered at the beginning of the course. This experience describes the transformation to virtual methodology of the small group classes of ten students in two basic subjects of the Bachelor's Degree in Podiatry and the Bachelor's Degree in Nursing with knowledge-type skills. A Virtual Microbiology Laboratory has been created using institutional tools: Teams to provide the platform for synchronous meeting with students, and Virtual Moodle Campus to manage the telematics teaching environment in a synchronous and asynchronous manner. Students have responded positively to academic activity with almost 100% synchronous attendance, performing asynchronous work properly, and in acquiring skills. Therefore, the academic performance achieved has been excellent. We consider that the developed tool can be very useful in a complementary way in the face-to-face classes for the next courses.

[es] En el curso académico 2020-2021, en la Facultad de Enfermería y Podología se realizaron las clases de docencia expositiva mediante docencia telemática, y algunas clases de docencia interactiva y práctica, principalmente en materias básicas. En estas circunstancias, el e-learning se nos presenta como una estrategia formativa adecuada para resolver el problema educativo con que nos encontramos al inicio del curso. En esta experiencia se describe la transformación a metodología virtual de las clases en grupo pequeño de diez estudiantes en dos materias básicas de Grado en Podología y Grado en Enfermería con competencias del tipo saber. Se ha creado un Laboratorio Virtual de Microbiología mediante la utilización de las herramientas institucionales: Teams para proporcionar la plataforma de reunión síncrona con el alumnado, y Campus Virtual Moodle para gestionar el entorno de enseñanza telemática de manera síncrona y asíncrona. El alumnado ha respondido positivamente a la actividad académica con asistencia síncrona prácticamente del 100%, realizando el trabajo asíncrono adecuadamente, y en la adquisición de competencias. Por ello, el rendimiento académico alcanzado ha sido excelente. Consideramos que la herramienta desarrollada puede ser muy útil de manera complementaria en las clases presenciales para los próximos cursos.
[en] The scientific knowledge that allows us to respond to the scientific and technological aspects of our social and personal lives is constantly changing and adapting. This article reports on a study of scientific content on different social media by a class of primary education students. The results of their research was analysed to create a user guide to social media for teachers from the point of view of using social media in the classroom.

[es] La ciudadanía siente como se van modificando los conocimientos científicos que le permiten responder a las cuestiones científico-técnicas, tanto a nivel personal como social. En este trabajo se presenta cómo nuestros estudiantes, futuros docentes en Educación Primaria, organizados en grupos, analizaron los contenidos científicos presentes en diferentes redes sociales. Los documentos presentados por los alumnos fueron analizados para construir una guía de manejo de las redes sociales y para valorar su posible utilización en el aula.
[en] The way we engage in sexual and affective relationships has seen a noticeable shift along history, mostly following ideals linked to a specific social and economic structure. This descriptive investigation seeks to analyze, from a gender and generational perspective, the changes in how three generations of women from the same family group experience and understand love and sexual-affective relationships. Thus, we look (1) to analyze the evolution of the concept of romantic love among the feminine social imaginary, (2) to identify the sexual-affective experiences of women and how they have influenced their life trajectory, (3) to study how the role of women in sentimental bonds is perceived, and (4) to explore the influence of the culture industry in the process of individualization regarding the development of affective relations and sexuality. To achieve this, we'll develop a qualitative methodology based on semi-structured biographic interviews.

[es] Las formas en las que nos relacionamos sexual y afectivamente han experimentado una gran evolución histórica que ha venido determinada por un ideal amoroso ligado a una estructura social y económica concreta. Esta investigación de tipo descriptivo busca analizar desde una perspectiva de género y generacional, esos cambios en los modos de entender y vivir el amor y las relaciones sexoafectivas entre tres generaciones de mujeres de un mismo grupo de parentesco. Por lo que se persigue (1) analizar la evolución del concepto del amor romántico entre el imaginario colectivo femenino, (2) identificar las vivencias de las mujeres en el ámbito sexoafectivo determinando la influencia en su trayectoria vital, (3) estudiar la percepción acerca del rol de la mujer dentro del vínculo sentimental y (4) explorar la influencia de la industria cultural en el proceso de individualización en la construcción de los afectos y la sexualidad. Para ello, se desarrollará una metodología cualitativa a través de la realización de entrevistas en profundidad semiestructuras y biográficas.
[en] The development of physical inactivity and obesity is critical during childhood, due to physical activity is essential for growing, developing and wellness. The increase in the muscular fitness in children reduces mortality, cardio-metabolic risks and total adiposity. The evidence shows that children have reduced physical activity and strength levels and also basic abilities. The school is the ideal place to reverse this trend that compromises health in an integral way. The main objective of this thesis was to analyze the levels and relationship between muscular fitness and general motor coordination and also corporal adiposity in school children from six to nine years old. Results support the effectiveness of the muscular fitness oriented interventions to reduce body fat (d=-0.37) and increase the motor performance estimated from jumping and throwing special tasks (d=0.54 and 0.49 respectively) in children of 6 to 9 years old. Children with high levels of muscular fitness, regardless of their body fat, demonstrated higher levels of motor coordination. The implementation of a training program based on muscular fitness integrated in the school context was feasible, safe and effective. Conclusions: I) the level of muscular fitness is positively related to the general motor coordination. II) Children with high levels of muscular fitness, regardless of their level of body fat, have better performance overall motor coordination. III) Muscular fitness training induces improvements in general motor coordination of school children 6 to 9 years.

[es] El desarrollo de inactividad física y obesidad es crítico durante la niñez, ya que la actividad física es esencial para el crecimiento, maduración y bienestar. El incremento de la aptitud muscular en los niños reduce la mortalidad, el riesgo cardio-metabólico y la adiposidad total. La evidencia señala que los niños han reducido su actividad física y sus niveles de fuerza y habilidades básicas. La escuela es el ámbito más idóneo para revertir esta tendencia que compromete a la salud integralmente. El objetivo de este trabajo fue analizar los niveles y relaciones de la aptitud muscular con la coordinación motriz general y la adiposidad corporal de niños escolares de 6 a 9 años. Los resultados demostraron que los programas de entrenamiento de la aptitud muscular son eficaces para reducir la grasa corporal (d= -0.37) e incrementar el desempeño motriz en la saltabilidad y el lanzamiento (d= 0.54 y 0.49, respectivamente) de los jóvenes. Los niños con niveles altos de aptitud muscular tienen mayor coordinación motriz. La aplicación de un programa de entrenamiento de la aptitud muscular integrado en el contexto escolar resultó viable, seguro y eficaz. En conclusión: I) El nivel de aptitud muscular se relaciona positivamente con el de coordinación motriz general. II) Los niños con altos niveles de aptitud muscular, independientemente de su nivel de adiposidad corporal, tienen mejor rendimiento en su coordinación motriz general. III) El entrenamiento de la aptitud muscular induce mejoras en la coordinación motriz general de niños escolares de 6 a 9 años.
[en] Verner Panton (1926-1998) was a Danish architect who designed a number of chairs with an emphasis on form, materials, experimentation or sociability. Probably, ergonomics was not the subject of attention when Panton was making his creations. For this reason, in this paper his seats are characterised and evaluated on ergonomics, anthropometry, geometry, colour, material and sitting posture. The Cone Chair (1957), an iconic Panton's chair, is analysed in detail.

[es] Verner Panton (1926-1998) fue un arquitecto danés con una amplia obra de diseños de asientos caracterizados por intereses formales, materiales, experimentales o de sociabilización. En este trabajo se encuadra su obra en la ergonomía, partiendo de la premisa de que no fue objeto de atención en el momento en el que Panton desarrollaba su carrera como lo sería hoy en día, y que por tanto puede resultar de interés caracterizar y evaluar el mobiliario de Panton desde la ergonomía, la antropometría, la geometría, el color, el material o la postura sedente. Particularmente se analiza la silla Cone (1957), en calidad de ejemplo representativo del autor.
[en] Since its arrival in Europe in 2004, the yellow-legged hornet (Vespa velutina Lepeletier 1836) has become an ecological, social and economic problem. This study aims to contribute to improving the knowledge of the species' biology, in particular, its feeding through the analysis of carbon (13C) and nitrogen (15N) stable isotopes. Once started up the measurement protocol in the Servicios de Apoyo a la Investigación (SAI) of the Universidade da Coruña, samples of larvae (whole specimens), pupae (legs and muscle), and adults (legs, wings and muscle) were analysed from secondary nests recollected in Oleiros (A Coruña). Despite finding substantial differences in the isotopic signal of the different development stages, these differences do not adjust to what was expected according to the information gathered in the bibliography about the feeding of the V. velutina. For this reason, possible hypotheses are discussed to explain these variations. Besides, possible future studies which would complement this presented here are proposed, and which could provide relevant information for the control of the invasion.

[es] Desde su llegada a Europa en 2004, la avispa asiática (Vespa velutina Lepeletier 1836) se ha convertido en un problema ecológico, económico y social. Con este trabajo se pretende contribuir a mejorar el conocimiento de la biología de la especie, en concreto de su alimentación, mediante el análisis de isótopos estables de carbono (13C) y nitrógeno (15N). Una vez puesto a punto el protocolo de medida en los Servicios de Apoyo a la Investigación (SAI) de la Universidade da Coruña, se analizaron muestras de larvas (ejemplares completos), pupas (patas y músculo) y adultos (patas, alas y músculo) de nidos secundarios recogidos en el ayuntamiento de Oleiros (A Coruña). A pesar de que se detectaron diferencias substanciales en la huella isotópica de distintos tejidos y fases del ciclo vital, éstas no se ajustan a lo esperado según a la información recogida en la bibliografía sobre la dieta de V. velutina, por lo que se discuten posibles hipótesis que permitan explicar estas variaciones. Se proponen además posibles trabajos futuros que complementarían el que aquí se presenta, y que podrían aportar información de interés para el control de la invasión.
[en] Historically, women and men have always had different time arrangements and activities. The objective of this study is to analyze, from a gender perspective, the time distribution of men and women and the perceptions they have about them. To this end, a mixed methodology has been used, implementing a survey, distributed to 241 people over 18 years of age, and an interview, carried out with three female caregivers of family members. As a result, it has been shown that the time spent in the areas of personal care, study, paid and unpaid work and leisure time is not balanced according to sex and age. Consequently, the different social and political contexts should promote and support the idea of equality in society and in households, and increase research with a gender perspective in relation to the use of time.

[es] Históricamente, las mujeres y los varones siempre han tenido disposiciones de tiempos y actividades diferentes. El objetivo que se plantea es analizar con perspectiva de género la distribución del tiempo de hombres y mujeres y las percepciones que tienen sobre los mismos. Con determinado fin, se ha utilizado una metodología mixta, implementando una encuesta, distribuida a 241 personas mayores de 18 años y una entrevista, realizada a tres mujeres cuidadoras de familiares. Como resultado, se ha demostrado que el tiempo en los ámbitos del cuidado personal, el estudio, el trabajo remunerado y el no remunerado y el tiempo libre no está equilibrado en función al sexo y la edad. En consecuencia, desde los diferentes contextos sociales y políticos se debe promover y apoyar la idea de igualdad en la sociedad y en los hogares, e incrementar las investigaciones con perspectiva de género en relación al uso de los tiempos.
[en] Nowadays, many didactic methodologies framed on Project Based Learning (PBL) are being promoted. In relation to them, some common characteristics are identified, although they are conceptualized and applied rather differently. The main differences lie in: (1) the understanding of suitable context and its selection, (2) the learning objectives related to the conceptual knowledge to be constructed, (3) the way of conceiving and applying a research process and (4) what is understood for acting and how it is promoted. Regarding these aspects, the article provides a reflection on not only the conceptions and practices from the scientific competence view, but also the knowledge about open fields for research in science education.

[es] Actualmente, se están impulsando numerosas metodologías didácticas basadas en el trabajo por proyectos. En relación a ellas se identifican algunas características comunes, aunque en la práctica se conceptualizan y aplican de manera muy diversa. Las diferencias principales radican en cómo se entiende qué es un contexto idóneo y cómo se selecciona, en los objetivos de aprendizaje relacionados con los conocimientos conceptuales a construir, en la forma de concebir y aplicar un proceso de investigación y, también, en qué se entiende por actuar y cómo se promueve. En el artículo se reflexiona, en relación a estos aspectos, sobre las concepciones y prácticas desde el punto de vista de la competencia científica, y sobre lo que se sabe y sobre lo que aún son campos abiertos en didáctica de las ciencias.
[en] Environmental pollution due to the textile industry has increased in the last decades due to the increasing demand in the fashion world. The development of new production and waste treatment techniques has become one of the main objectives of researchers to curb this pollution. The improvement of biotechnological techniques through genetic engineering has allowed the development of methods for waste treatment using enzymes such as cellulases, catalases or amylases and has made it possible to synthesize new biodegradable materials for the production of textiles. This bibliographic review attempts to summarize the current situation of the textile industry and the applications of biotechnology in this industry, taking into account the benefits and disadvantages of its use.

[es] La contaminación medioambiental debida a la industria textil ha aumentado en las últimas décadas debido al incremento de demanda en el mundo de la moda. El desarrollo de nuevas técnicas de producción y tratamiento de residuos se ha vuelto uno de los principales objetivos de los investigadores para frenar esta contaminación. La mejora de técnicas biotecnológicas mediante ingeniería genética ha permitido desarrollar métodos para el tratamiento de residuos mediante enzimas como las celulasas, catalasas o amilasas y ha permitido sintetizar nuevos materiales biodegradables para la producción de textiles. Esta revisión bibliográfica trata de resumir la situación actual de la industria textil y las aplicaciones de la biotecnología en esta, teniendo en cuenta los beneficios y desventajas de su uso.
[en] In this work, a bibliographic review of the current knowledge about the pathogen Toxoplasma gondii is carried out, describing it´s structure, life cycle, disease causing (toxoplasmosis) and transmission routes, paying special attention to infection in farms and direct transmission to the consumer of infected meats. In addition, a survey is carried out on local farmers in A Coruña, in order to analyze their knowledge of the subject and how they use this information when managing their farms. This survey indicated that the sector at the local (and traditional) level is quite uninformed about the pathogen, which means that no measures are taken to prevent it, causing possible sources of infection that will later pass on to the consumer.

[es] En este trabajo se realiza una revisión bibliográfica del conocimiento actual sobre el patógeno Toxoplasma gondii, describiendo su estructura, ciclo de vida, enfermedad que provoca (la toxoplasmosis) y vías de transmisión, prestando una especial atención a la infección en granjas y transmisión directa al consumidor de carnes infectadas. Además, se realiza una encuesta a ganaderos locales de la zona de A Coruña con el fin de analizar el conocimiento de estos sobre el tema y de cómo utilizan esa información a la hora de gestionar sus granjas. Esta encuesta indicó que el sector a nivel local (y tradicional) está bastante desinformado sobre el patógeno, lo que provoca que no se tomen medidas para prevenirlo, originando posibles fuentes de infección que posteriormente pasará al consumidor.