BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Els assentaments de l'EIO 3 de l'Occident europeu presenten unes cadenes operatives on els clàssics sistemes d'explotació musterians s'intercanvien donant lloc, segons el nostre mètode d'anàlisi, a desenes de categories diferents. Aquests nuclis, ja sigui sobre ascla o sobre còdol, originen morfotipus sobre gran varietat de suports. A la Meseta nord hi ha almenys tres assentaments que comparteixen aquestes característiques, Prado Vargas, Millán i Hundidero. A través del registre d'aquests jaciments tractarem de saber a què és degut l'aprofitament terminal de la matèria primera i la manera de gestionar-la.

[fr] Les sites du EIO 3, en Europe occidentale, présentent des chaînes opératoires où les systèmes classiques d'exploitation moustérienne s'échangent donnant, selon notre méthode d'analyse, des dizaines de catégories différentes. Ces nucléus taillés sur éclats ou sur des galets, donnent des morphotypes sur une grande variété de supports. Dans les plateaux de nord, il y a au moins 3 sites qui partagent ces mêmes caractéristiques, Prado Vargas, Millán et Hundidero. On essayera de connaître, grâce au registre de ces sites, les raisons du profitement terminal de la matière première et la façon dont elle a été gestionnée.
[ca] Estudis anteriors que exploren el transllenguatge en intercanvis virtuals (Walker, 2018; Zheng et al., 2017) s'han centrat a identificar el transllenguatge en xats de text per analitzar aspectes discursius i retroalimentació. Tot i això, els intercanvis virtuals en tàndem permeten analitzar la negociació de significat d'aspectes lingüístics des de la perspectiva del transllenguatge que a penes s'ha investigat en aquests contextos. Aquest estudi examina el paper que juguen els repertoris lingüístics dels alumnes en les interaccions alumne-alumne en intercanvis virtuals en tàndem entre estudiants d'universitats canadenques i espanyoles. Divuit estudiants van realitzar tasques col·laboratives orals en què van negociar significat en els seus respectius idiomes meta. En aquestes interaccions, els repertoris lingüístics complets dels alumnes van vehicular les converses i van contribuir a l'enteniment mutu. Les pràctiques de transllenguatge van tenir lloc majoritàriament en indagacions i explicacions sobre aspectes lingüístics on la reflexió metalingüística va jugar un paper important.

[fr] Des études antérieures explorant le translangage dans les échanges virtuels (Walker, 2018 ; Zheng et al., 2017) se sont concentrées sur l'identification du translangage dans les discussions textuelles afin d'analyser les aspects discursifs et les rétroactions. L'analyse de la négociation de sens des aspects linguistiques dans des interactions virtuelles en tandem demeure relativement peu explorée dans ces contextes. La présente étude examine le rôle que jouent les répertoires linguistiques des étudiants dans les interactions étudiant-étudiant dans les échanges virtuels en tandem entre étudiants des universités canadiennes et espagnoles. Dix-huit étudiants ont réalisé des tâches orales collaboratives dans lesquelles ils ont négocié le sens dans leurs langues cibles respectives. Dans ces interactions, l'ensemble des répertoires linguistiques des étudiants véhiculaient les conversations et contribuaient à la compréhension mutuelle. Les pratiques translangagières se produisaient principalement dans les questions et les explications sur les aspects linguistiques où la réflexion métalinguistique jouait un rôle important.
[ca] En l'estudi de la immigració a Espanya habitualment s'ha prioritzat la recerca sobre les àrees metropolitanes i les ciutats grans o mitjanes. Durant bona part dels segles XIX i XX, la major part dels fluxos han tingut com a destinació les grans àrees urbanes, però, en les darreres dècades, la migració cap a àrees rurals i petites ciutats, tant procedent de l'estranger com d'altres parts d'Espanya, ha esdevingut un fenomen molt significatiu. En aquestes pàgines, els autors realitzen una aproximació a la literatura publicada des de la dècada de 1980 sobre la immigració estrangera i sobre la immigració interior cap a àrees rurals i petites ciutats.

[fr] Dans l'étude de l'immigration en Espagne on a couramment accordé la priorité à la recherche sur les zones métropolitaines et les grandes ou moyennes villes. Au long d'une bonne partie du XIXe et XXe siècles, la plupart des courants migratoires ont eu comme destination les grandes zones urbaines, mais dans les dernières décennies la migration vers les zones rurales et vers les petites villes, en provenance aussi bien de l'étranger que d'autres parties de l'Espagne, est devenu un phénomène très significatif. Dans les pages qui suivent les auteurs font une approche à la littérature publiée depuis les années 80 sur l'immigration étrangère et sur l'immigration interne.
[ca] El nou paradigma agrosocial i la nova ruralitat europea són objecte de múltiples investigacions i discussions acadèmiques. Aquest treball hi contribueix mitjançant un estudi de cas de plausibilitat que va tenir dos objectius: a) construir una realitat empírica que ens permetés comprovar la plausibilitat del que s'ha descrit a les teories de la nova ruralitat, i b) definir els seus punts forts i febles mitjançant la socialització de l'experiència amb els actors principals de les xarxes construïdes a la primera fase. Mitjançant una metodologia qualitativa que va durar tres anys, es va demostrar la viabilitat d'un espai gastronòmic alternatiu que seguís els principis de la cuina compromesa, i mitjançant un procés participatiu se'n van definir els punts forts i febles. L'article es tanca subratllant la capacitat de transformació territorial de les noves pràctiques gastronòmiques que sorgeixen a Catalunya.

[fr] Le nouveau paradigme agrosocial et la nouvelle ruralité européenne font l'objet de multiples enquêtes et discussions académiques. Ce travail contribue à étudier ces aspects à partir d'une étude de cas de plausibilité qui a pour but deux objectifs: (a) la construction d'une réalité empirique qui nous permettrait de vérifier la plausibilité de ce qui est décrit dans les théories de la nouvelle ruralité, et (b) définir les forces et les faiblesses de cette réalité par le biais de la socialisation de l'expérience avec des acteurs majeurs dans les réseaux construits dans les premiers temps de la recherche. Grâce à une méthodologie qualitative menée à bien durant trois ans, la faisabilité d'un espace gastronomique alternatif pour suivre les principes de ce que l'on a appelé la cuina compromesa (cuisine engagée) démontre ses forces et ses faiblesses, à travers un processus participatif et défini. L'article conclut en insistant sur la capacité de transformation territoriale des nouvelles pratiques culinaires qui émergent en Catalogne.
[ca] El coneixement avança a mesura que es formulen noves i bones preguntes. El present text pretén evidenciar la importància de les preguntes en l'avenç tant epistemològic com didàctic de l'ensenyament de la geografia. Així, l'article té un doble objectiu: d'una banda, es reflexiona sobre la disciplina geogràfica escolar i es fa una proposta de les grans qüestions geogràfiques de l'actualitat. D'altra banda, es considera que plantejar bons interrogants constitueix una estratègia de gran valor didàctic, atès que facilita una comprensió més bona dels fenòmens i, a més a més, crea consciència. En aquest aspecte, l'article pretén ajudar a formular bones preguntes geogràfiques, tant per part del professorat com de l'alumnat, i també es fa una proposta de diferenciació de les tipologies de qüestionaments segons el nivell de demanda intel·lectual i cognitiva.

[fr] Le savoir progresse au fur et à mesure que de nouvelles et bonnes questions sont soulevées. Cet article vise à montrer l'importance des questions dans le progrès épistémologique et pédagogique de l'enseignement de la géographie. Ainsi, l'article se donne un double objectif: d'une part il réfléchit sur la nature de la géographie scolaire et propose les grandes questions géographiques actuelles; de l'autre il considère que le fait de formuler de bonnes questions est une stratégie d'une grande valeur éducative car elle contribue à une meilleure compréhension des phénomènes et crée une meilleure conscience. Dans cette ligne de pensée, l'article vise à être un guide pour que les enseignants et les élèves puissent formuler de bonnes questions, en même temps qu'il apporte une proposition de différenciation de types de questions selon le niveau intellectuel et cognitif qui sont développés.
[ca] En aquesta comunicació es presenta la Unió del Magreb Àrab (UMA), una de les comunitats regionals de la Unió Africana, creada el 1989 per Algèria, Líbia, Marroc, Mauritània i Tunísia. S'hi exposa el paper que desenvolupa en la problemàtica lingüística a l'Àfrica així com les relacions que manté amb Europa.

[fr] Dans cette communication, est présentée l'Union du Maghreb Arabe (UMA), une des communautés régionales de l'Union Africaine, créée en 1989 par l'Algérie, la Libye, le Maroc, la Mauritanie et la Tunisie. On y expose le rôle qu'elle joue dans la problématique linguistique en Afrique mais également les rapports qu'elle entretient avec l'Europe.
[ca] Es van examinar els efectes d'un programa d'entrenament de consciència fonològica en la lectura de paraules i descodificació pseudo-paraules en nens dislèxics llegeixen la llengua àrab (n = 10; edat mitjana = 129,74 mesos) en comparació amb els lectors normals (n = 10; edat mitjana = 126,90 mesos) a partir dels graus 4 i 5. Particular atenció es va prestar a la formació fonològica de dues habilitats relacionades amb la lectura metalingüística: consciència morfològica i nomenar ràpidament automatitzat (RAN), va destacar com a principals factors predictius metalingüístiques en dislèxia àrab (Layes, Lalonde, Mecheri, Rebai, 2015). El programa de capacitació es va centrar en fonema / identificació síl·laba, joc de fonemes, i la segmentació de paraules. Els resultats indiquen que el grup dislèxic un acompliment significativament millor en tots els mesuraments posteriors a la formació, l'augment de la lectura, el processament fonològic, i habilitats relacionades metalingüístiques, el que indica una forta relació entre aquestes variables. El grup normal només va millorar en la producció de la consciència morfològica. Aquests resultats es discuteixen en termes de coneixements metalingüístics de la lectura obtinguda a través de la formació en la consciència fonològica.

[fr] Nous avons examiné les effets d'un programme d'entrainement phonologique sur le développement de la conscience phonologique, la lecture des mots et le décodage de pseudo-mots chez les enfants dyslexiques arabophones (n= 10, moyenne d'âge = 129,74 mois) en comparaison avec des lecteurs normaux (n = 10; moyenne d'âge = 126,90 mois) en 4ème et en 5ème années primaires. Nous avons recherché l'effet de l'entrainement phonologique axé sur la manipulation et l'identification des phonèmes / syllabes et la segmentation des mots, sur deux habiletés métalinguistiques liées à la lecture: la conscience morphologique et la dénomination rapide automatisée (RAN), comme principaux facteurs prédictifs de la dyslexie en arabe (Layes, Lalonde, Mecheri, Rebaï, 2015). Les résultats ont montré que les dyslexiques ont nettement amélioré leurs performances dans toutes les mesures post-intervention y compris les compétences métalinguistiques, indiquant une forte association entre ces variables. Les normo lecteurs ont progressé uniquement dans la production morphologique.
[ca] En l'intent d'esbrinar on i en quines activitats laborals el geògraf es va consolidant, ha semblat oportú endegar una petita recerca sobre l'ocupació que tenen els llicenciats de diürn del Departament de Geografia de la UAB que van acabar entre 1978 i 1989. La conclusió d'aquesta recerca és que l'orientació professional dels llicenciats canvia a partir de 1985, quan l'ensenyament deixa de ser l'ocupació majoritària per deixar pas a altres activitats dins l'Administració o en l'esfera de l'empresa privada. Canvi que és propiciat per la coincidència entre la dificultat d'accés a l'ensenyament i una major facilitat d'entrada cap a d'altres sectors d'activitat.

[fr] Dans le but de vérifier dans quelles activités laborales s'affirme aujourd'hui le métier de géographe, il a semblé convenable de mener une recherche sur le travail des anciens étudiants du Département de Géographie de l'Université Autonome de Barcelone ayant obtenu leur licence entre 1978 et 1989. La conclusion primordiale est que l'orientation professionnelle change des 1985, l'enseignement n'étant plus l'occupation prioritaire tandis que d'autres activités dans l'adrninistration publique ou dans les entreprises privées prennent la releve. Ce changement coincide avec l'augmentation des difficultés d'acces a l'enseignement et une plus grande facilité de trouver du travail dans d'autres secteurs d'activite.
[ca] Dolgut per l'escassa repercusió i el nul interès de la geografia (crítica) nord-americana davant els atemptats d'Al Qaeda a Madrid, el quadern de viatge de Margarita del Vez (participant en el 100 Congrés de l'Association of American Geographers) reprova no només que el coneixement geogràfic segueix essent mercantilitzat i posat al servei del poder, sinó que, descontextualitzat i desideologitzat, sovint es converteix en una nova forma de "saber ignorant". Amb la desconstrucció formal de la narrativa "científica", el text pretén ser també una denúncia al fet que la institució acadèmica, per guardar les formes, arribi a l'extrem de girar l'esquena a la realitat.

[fr] Avec ressentiment pour la courte répercussion et le nul interet de la géographie (critique) des États Unis face aux attentats d'Al Qaeda à Madrid, le cahier de voyage de Margarita del Vez (participante au 100e Congrès de l'Association of American Geographers) reproche pas seulement le fait que la connaissance géographique est toujours mercantilisée et mis au service du pouvoir, mais aussi qu'elle devient une nouvelle sorte de "connaissance ignorante", quand elle est décontextualisée et deidéologisée. Avec la déconstruction formale de la narrative "scientifique" ce text veut être aussi une dénonciation du fait que l'académie arrive á ignorer la réalité, seulement pour garder les formes et apparences.
[ca] La concepció del matrimoni entre els xinantecs de Sant Felip Usila, comunitat indígena situada al nord-est de l'estat d'Oaxaca, Mèxic, presenta tres fonaments socioculturals: el matrimoni cristià, el matrimoni civil i la visió matrimonial indígena. El matrimoni és una institució creada per Déu perquè l'home i la dona s'uneixin i orientin les vides cap a la formació d'una família. La unió de l'home i la dona davant de Déu és sagrada i indissoluble i cal tenir-ne cura seguint els valors de l'amor, el respecte, la fidelitat, la responsabilitat, el suport mutu i la bona comunicació. El matrimoni civil atorga formalitat jurídica a la unió matrimonial i als fills de la parella i en reforça la legitimitat social davant la comunitat. El fonament sociocultural indígena es fa present al principi patrilineal que regeix la residència postmarital, l'herència i la formació de patrigrups, així com a la resolució dels conflictes i les separacions matrimonials a través d'una mediació que promou la reconciliació conjugal i brinda protecció social a la dona casada.

[fr] La conception du mariage chez les Chinantèques de San Felipe Usila, une communauté indigène située dans le nord-est de l'État d'Oaxaca, au Mexique, présente trois fondements socioculturels : le mariage chrétien, le mariage civil et la vision indigène du mariage. Le mariage est une institution créée par Dieu pour que l'homme et la femme s'unissent et orientent leur vie vers la formation d'une famille. L'union de l'homme et de la femme devant Dieu est sacrée et indissoluble et doit être soignée selon les valeurs d'amour, de respect, de fidélité, de responsabilité, d'entraide et de bonne communication. Le mariage civil confère une formalité légale à l'union conjugale et aux enfants du couple et renforce leur légitimité sociale auprès de la communauté. Le fondement socioculturel autochtone est présent dans le principe patrilinéaire qui régit la résidence postconjugale, l'héritage et la formation des patrigroupes, ainsi que dans la résolution des conflits et des séparations conjugales par la médiation qui favorise la réconciliation conjugale et assure une protection sociale à la femme mariée.
[ca] En aquest article, fem una revisió general sobre el desenvolupament de la teledetecció, destacant algunes línies de avenç tecnològic recent que obren noves vies d'aplicació i investigació. Una menció especial mereix la posada en òrbita de nous sensors (lidar, hiperespectral, radar interferomètric), el creixent accés a la informació i el desenvolupament de serveis d'informació basats en les imatges. Els geògrafs podem contribuir a impulsar més aquest desenvolupament en el nostre país, enriquint la formació en aquesta línia i els projectes d'investigació aplicada, de tal manera que aquesta tècnica entri a formar part del nucli temàtic de la geografia.

[fr] Dans cet article nous faisons une révision générale sur le développement de la télédétection, mettant en évidence quelques lignes de progrès technologique récent que ouvrent de nouvelles voies d'application et recherche. Une mention spéciale mérite l'auberge en orbita de nouveaux capteurs (lidar, hyperspectral, radar interferomètric), le croissant accès à l'information et le développement de services d'information basés sur les images. Nous les géographes pouvons contribuer à pousser plus ce développement dans notre pays, en enrichissant la formation dans cette ligne et les projets de recherche appliquée, de telle manière que cette technique fait partie du noyau thématique de la géographie.
[ca] En publicar la relació de les revistes que han establert intercanvi amb DOCUMENTS D'ANÀLISI GEOGRÀFICA volem, en primer lloc, manifestar el nostre reconeixement per un esperit de col·laboració que facilita la difusió de les publicacions respectives. I volem, sobretot, que els nostres lectors sàpiguen que poden consultar-les a l'hemeroteca de la Facultat de Lletres de la Universitat Autònoma de Barcelona.

[fr] En publiant la liste de journaux qui ont établie quelque sorte d'exchange avec DOCUMENTS D'ANÀLISI GEOGRÀFICA nous voulons montrer notre reconnaissance pour l'esprit de collaboration qui aide a la diffusion des publications respectives. Nous voulons surtout communiquer aux lecteurs que tous ce journaux peuvent étre consultés a l'hémérotheque de l'École des Lettres de l'Université Autonome de Barcelone.
[ca] A partir dels resultats d'un estudi de cas sobre respostes a la poesia en una escola secundària pública de Catalunya, aquest article mostra com el diàleg va facilitar les experiències estètiques d'estudiants de secundària. L'estudi ensenya com converses un a un i en petits grups ocorregudes en situació d'entrevista -i en connexió amb l'activitat de la classe- van mediar aquestes respostes. Per a entendre la mediació dialògica i les possibilitats que els poemes ofereixen en l'activitat de l'estudiant-lector, l'anàlisi realitzada connecta la visió de la lectura literària com a activitat sociocultural amb la teoria de la recepció lectora i el seu estudi empíric. Els resultats mostren que en l'activitat de construcció de sentit conjunta, els estudiants (a) viuen experiències emocionals i (b) responen a recursos poètics distintius que, al seu torn, creen oportunitats per a (c) la seva literacidad poética i (d) el seu desenvolupament ideològic (ideological becoming, Bajtín, 1981).

[fr] Basé sur les résultats d'une étude de cas sur les réponses à la poésie dans un lycée public en Catalogne, cet article montre comment le dialogue a facilité les expériences esthétiques des lycéens. L'étude enseigne comment ces réponses ont été développées par des conversations en petits groupes lors d'une interview. Pour mieux comprendre la médiation dialogique et les possibilités qu'offrent les poèmes dans l'activité de l'élève-lecteur, l'analyse effectuée relie la vision de la lecture littéraire en tant qu'activité socioculturelle à la théorie de la réception et à son étude empirique. Les résultats montrent que, dans l'activité de co-construction du sens, les étudiants (a) vivent des expériences émotionnelles et (b) répondent à des ressources poétiques distinctifs qui créent des opportunités pour (c) élargir leur culture poétique et (d) soutenir leur développement idéologique (devenir idéologique, Bakhtin, 1981).
[ca] En aquest article ens proposem d'oferir un panorama del més recent desenvolupament conceptual de la geografia del genere, una àrea teórica que revesteix un gran dinamisme i una ràpida evolució d'enfocaments i conceptes. En superar-se la primera fase de consolidació, on regnava l'ambient pioner, el compromís amb "la causa", i l'anhel d'unitat, es trasllueix ara una tendencia creixent de diversitat de posicions. Tanmateix, hi trobem també senyals de convergencia al voltant del concepte de gènere. La construcció de genere és un procés social, amb especificitat temporal i espacial, els resultats del qual es defineixen i redefineixen amb la permanent interacció de dones i homes entre si i amb les estructures de la societat.

[fr] Cet article essaie d'offrir un panorama du développement conceptuel le plus recent de la géographie du genre tout en soulignant les différentes approches théoriques, conceptuelles et méthodologiques. Dans la diversité croissante on peut tout de même y apercevoir certains signes de convergence. On peut ainsi trouver des éléments communs dans le développement des études sur les femmes lesquels, en devenant des études du genre, ont été amenés i définir le genre comme une construction spécifique temporelle-spatiale. Dans le processus continu de cette construction du genre les "femmes-acteur" et les structures sociales définissent dans leur mutuelle influence les lignes de changement.