[en] This project is focused on the field of teaching nowadays, where the most part of teachers give their lessons with the support of an electronic device. The use of these devices represents a barrier between teacher and student, which prevents visual contact and harms the close relationship between teacher and student. In order to ensure that this relation is not broken, the design process of a standing table adjustable according to the height of the teacher is carried out. The place of use of this table is any school, institute or university classroom, regardless of its location in the mentioned space, as it can be easily moved. To achieve the final solution, an analysis of the tables currently in use in the classrooms of the Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa is conducted. As well as a collection of morphological measurements of people that will define the size of the table. A market study is also carried out to see the similar products that are currently sold. In addition, a collection of information about the habits of the teachers and their preferences about the design that the final result should have is made thanks to a survey and an interview. With the information acquired through many design techniques and sketches, the first details of what the table should look like are presented. Some options are purposed and the best one is selected to start with the 3D process. To get a realistic idea of what the final product will look like a 3D model is designed and the blueprints and the renders as well. A logo is also created to associate the product with a corporate image. The final result will help to improve the lessons, thanks to the design of the table that will allow the teachers to make their lessons standing up and maintaining visual contact with the students. This will avoid postures that can result in chronic pains and that the transmission of knowledge between student and teacher is made in an optimal way.

[es] Este proyecto se centra en el ámbito de la docencia en los tiempos actuales, donde la gran parte de los profesores y profesoras imparten clases con el apoyo de un dispositivo electrónico. Esto supone una barrera entre profesor y alumno, que impide el contacto visual y perjudica a la relación cercana entre docente y estudiante. Para conseguir que este vínculo no se rompa se lleva a cabo el proceso de diseño de una mesa de pie regulable según la altura del profesor. Para llegar a esta solución, se hace un análisis de las mesas actuales ubicadas en las aulas de la Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa, así como una recopilación de medidas morfológicas de personas que definirán las medidas definitivas de la tabla. También se realiza un estudio de mercado para ver los productos similares que se venden actualmente y una recopilación de información sobre los hábitos de los docentes en el momento de dar las clases y sus preferencias sobre el diseño que debe tener el resultado final del proyecto, por medio de una encuesta y una entrevista. Con esta información adquirida, mediante métodos de generación de ideas y bocetos se presentan los primeros detalles de cómo debe ser la mesa para cumplir los objetivos deseados. Éstos, dan lugar a diversas propuestas de las que se escoge la que presenta las mejores características, dando paso a la elección de materiales para fabricarla. Para permitir obtener una idea realista de cómo será el producto final se diseña en 3D la mesa y se incluyen sus planos y renders pertinentes. También se crea un logotipo que permita asociar el producto a una imagen corporativa. El resultado final obtenido ayudará a mejorar la realización de las clases, ya que con el diseño de la mesa la podrán hacer de pie y mantener el contacto visual con el alumnado, lo que evitará las posturas que puedan desencadenar en dolores crónicos y que la transmisión de conocimiento entre alumno y profesor sea mucho más óptima.