[es] ¿Cada uno en su lugar? La ética de la investigación colaborativa en un clima de desconfianzaLas investigaciones en colaboración parecen a primera vista prometedoras. Nuestras disciplinas saldrían beneficiadas y, también, representaría un valor añadido para los actores implicados: aprendizaje colectivo como mínimo, reconocimiento y, en ocasiones, emancipación. Con modesta ambición, practico ocasionalmente un método de análisis de grupo que asume estos objetivos y promesas. Pero creo que esta metodología puede cumplir sus promesas porque los investigadores siguen siendo maestros del juego y sus objetivos cognitivos se verían amenazados si, bajo la apariencia de la ética de la investigación, este poder se atribuyera a los actores. Tomaré como estudio de caso un proyecto de investigación en el que participé en una "cooperación" entre mi universidad y el Movimiento ATD Quart-Monde entre 1996 y 1998. Esta investigación la lleva a cabo actualmente ATD, que por el momento es el fundador de una "metodología rigurosa que ha sido probada durante muchos años" y que habría "desencadenado una especie de 'big-bang' ya que un número creciente de iniciativas […] están desarrollando este método o se inspiran en él". Después de haber demostrado la doble deficiencia científica y emancipadora de sus resultados, razonaré la renuncia a los requisitos elementales de cualquier procedimiento reflexivo. A continuación, daré otros ejemplos en los que las asociaciones han pedido a los investigadores que renuncien a la totalidad o parte de sus conclusiones por el precio de su participación. Por último, concluiré sobre la necesidad de preservar la autonomía del propio campo científico, especialmente en la investigación colaborativa.

[fr] Les recherches collaboratives sont porteuses de promesses alléchantes. Non seulement nos disciplines y trouveraient leur compte mais, en outre, ces recherches représenteraient une plus-value certaine pour les acteurs impliqués : apprentissage collectif au minimum, reconnaissance et émancipation parfois. Pourvu que l'ambition reste modeste et lucide, je pratique occasionnellement une méthode d'analyse en groupe qui assume ces objectifs et ces promesses (Van Campenhoudt, Chaumont & Franssen, 2005). Mais je crois que cette méthodologie peut tenir ses promesses parce que les chercheurs restent maîtres du jeu et que ses visées cognitives seraient menacées si, sous couvert d'éthique de la recherche notamment, ce pouvoir était abandonné aux acteurs. Je prendrai pour cas d'étude une recherche à laquelle j'ai été associé dans un " partenariat " de mon université et le Mouvement ATD Quart-Monde entre 1996 et 1998. Cette recherche est donnée aujourd'hui par ATD pour le moment fondateur d'une " méthodologie rigoureuse et expérimentée depuis des années " qui aurait " déclenché une sorte de big bang puisqu'un nombre croissant d'initiatives […] développent cette méthode ou s'en inspirent ". Après avoir montré la double carence scientifique et émancipatoire de ses résultats, je l'expliquerai par le renoncement aux exigences élémentaires de toute démarche réflexive. Je donnerai ensuite d'autres exemples où des chercheurs ont été sommés par des acteurs associatifs de renoncer à tout ou partie de leurs conclusions pour prix de leur participation. Enfin je conclurai sur la nécessité de préserver précieusement l'autonomie du champ scientifique même et surtout dans les recherches collaboratives.