BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Following the pandemic of the last two years and the resulting home confinements, universities have had to adapt their face-to-face teaching to an online alternative. This meant switching from a very well-structured education system to a little-known alternative system, such as online classes. Teaching teams in all areas of education had to use software applications that they may have never used before, in order to make virtual classes more like face-to-face teaching. This work will deepen the knowledge of the most renowned existing tools, analyzes the tool most used by the UAB during this period, how teachers and students have responded to this situation, all its capabilities and technical possibilities, However, it is analyzed the current ecosystem in terms of these applications, the most potential alternatives, how administrations reacted and what they did to help the educational environment. Finally, we look at the future by exploring what education can be or will be.

[es] A raíz de la pandemia vivida en los dos últimos años y los confinamientos domiciliarios que se derivaron, las universidades tuvieron que adaptar su docencia presencial por una alternativa telemática. Esto supuso tener que cambiar todo un sistema de enseñanza muy bien estructurado, a un sistema alternativo poco o nada conocido, como fueron las clases online. Los equipos docentes, de todos los ámbitos educativos, tuvieron que utilizar aplicaciones de software que quizás nunca habían utilizado, para poder dar las clases virtuales lo más parecido a la docencia presencial. Este trabajo profundizará en el conocimiento de las herramientas existentes de más renombre, analiza la herramienta más usada por la UAB durante esta época, como los profesores y alumnos han respondido a esta situación y todas sus capacidades y posibilidad técnicas. Sin embargo, se analiza el ecosistema actual en cuanto a estas aplicaciones, las alternativas de mayor potencial, cómo las administraciones reaccionaron y qué hicieron para ayudar al ámbito educativo. Por último, se da una mirada al futuro explorando lo que podrá ser o será la educación.
[en] This paper presents the development of an Odoo module, focused on the field of personal training, offering professionals in the sector a tool to have better management of the data of its customers. The main goal is to help improve the overall management of data, communication between coach and client, as well as a thorough follow-up of the results obtained. In this way, the coach can record the training data of his clients on a daily basis and see if the training gives the expected results or requires some kind of adjustment by adapting each one again to a particular customer. The application consists of forms to register users and various data, report system to print PDF, whether training or graphics, interface user-friendly, intuitive, and responsive, so that the user can quickly adapt to the operation and lastly, body mass index functions, and target heart rate range, among others.

[es] En este documento se presenta el desarrollo de un módulo de Odoo, enfocado al ámbito del entrenamiento personal, ofreciendo a los profesionales del sector una herramienta para tener una mejor gestión de los datos de sus clientes. El objetivo principal es ayudar a mejorar la gestión general de los datos, la comunicación entre entrenador y cliente, además de un exhaustivo seguimiento de los resultados obtenidos. De esta forma el entrenador puede registrar día a día los datos de entrenamiento de sus clientes y ver si el entrenamiento da los resultados esperados o requiere de algún tipo de ajuste adaptándolo cada vez más a un determinado cliente. La aplicación consta de formularios para registrar a los usuarios y las varios datos, sistema de reportes para imprimir PDF, ya sean del entrenamiento o gráficos, interfaz amigable, intuitiva y responsive, para que el usuario se adapte rápidamente al funcionamiento y por último, funciones de ındice de masa corporal, rango de frecuencia cardíaca objetivo, entre otros.
[en] Cultural Industries face a new challenge characterized by the transformations caused by digital technology. Between the nume­ rous questions that are opened bejore this process the necessity arises to reframe the role that the diverse state institutions (central, autonomic and local) develop in the planning and implantation of communica­ tional and cultural policies. In this paper is offered an historical panoramic of the relationships between the State and the Cultural Industry until arriving at the present time, a period oftransition (and logicalty of uncertainty) towards the Digital Era. As it happens in all new stages, enormous opportunities ana advantages are raised, but also some threats and risks; andas much as others they are described and analyzed in the following pages. As the last part, is shown, in front of the new reality, the necessity to create on the part of public powers new cultural policies to confront the emergent situation and take advantage of the advantages that are doubtlessly offered.

[es] Las Industrias Culturales se enfrentan a un nuevo reto caracterizado por las transformaciones provocadas por la tecnología digital. Entre los numerosos interrogantes que se abren ante este pro­ ceso surge la necesidad de replantear el papel que las diversas institu­ ciones estatales (central, autonómica y local) desarrollan en la plani­ ficación e implantación de políticas comunicacionales y culturales. En este artículo se ofrece una panorámica histórica de las relaciones entre el Estado y la Industria Cultural hasta llegar a la actualidad, un periodo de transición (y lógicamente de incertidumbre) hacia la Era Digital. Como ocurre en todas las nuevas etapas se plantean enormes oportunidades y ventajas, pero también algunas amenazas y riesgos; y tanto unas como otras son descritas y analizadas en las siguientes pági­ nas. Como colofón se pone de manifiesto, ante la nueva realidad, la necesidad de crear por parte de los poderes públicos nuevas políticas culturales que afronten la situación emergente y puedan aprovechar las ventajas que indudablemente ofrecen.
[en] Our interest is to analyse a network trough time, how new relationships, new actors, the exclusion of actors, the exclusion of relationships impact the network from one period to another. This paper is based in the work of Schmidt and Gil (2002), where they analyse 37 Mexican political actors from 1920 to 1990, we use Pajek in order to visualize the network in periods of ten years.

[es] Un tema de interés en el análisis de redes es el relacionado con la ocurrencia de cambios en una red. Nos interesa saber que pasa cuando se establecen nuevas relaciones entre los actores; cuando se rompen algunas de ellas; cuando se incluyen otros actores; cuando se excluye o cuando sale de la red un actor. También nos interesa conocer los cambios que ocurren en la red en el transcurso del tiempo y el significado de estos cambios. En este ensayo mostramos la potencialidad del uso de Pajek en el análisis de redes variables en el tiempo, para ello nos referiremos a la parte del análisis funcional de la red de poder mexicana que hacen Schmidt y Gil-Mendieta (2002), donde analizan a 37 personajes de la vida política de México desde el año de 1920 hasta el año de 1990, haciendo cortes cada diez años.
[en] This research analyses the conceptions about earthquakes held by a group of fourteen-year old Puerto Rican students. From that analysis two basic tendencies were determined: explanations based on scientific content (closely connected to classical science) and explanations based on popular folk beliefs and "myths" (some ancient and others considered modern). This study also confirms the presence of some conceptions clearly influenced by geographical, social and historical conditions of the students' living quarters. Conversely, the study identifies various epistemological obstacles which make it difficult to learn about the origin of earthquakes and plate tectonic theory.

[es] Presentamos un estudio en el que se recopilan y analizan las concepciones sobre el origen de los terremotos de un grupo de alumnos de 14 años de Puerto Rico. Para el análisis hemos establecido dos tendencias principales: explicaciones con contenido científico (algunas con un gran paralelismo con la ciencia antigua) y explicaciones basadas en creencias populares y en "mitos" (algunos muy antiguos y otros que se consideran modernos). En este trabajo confirmamos la importancia del contexto en algunas concepciones, claramente influenciadas por las condiciones geográficas, históricas y sociales del lugar donde viven los alumnos. Por otra parte, también se identifican algunos obstáculos epistemológicos que dificultan el aprendizaje sobre el origen de los terremotos y sobre la teoría de la tectónica de placas.
[en] The paper presents an study of a sub-fonds which is safe-keeped by de Museu Arxiu de Santa Maria de Mataró. The documentation han been produced among the years by the members of the Parish, as vicaris and rectors and it officially belong the Santa. Maria Parish. This section presents some peculiarities, such as the order and the classifications that was given to the section according to a book called Promptuari. The second part of the paper include the archive description of the section, based on the documentation of the Parish and in the Promptuari. The Promptuari -which is been the Description instrument- was developed in the 19th Century by a priest of the Parish, named Pau Sanmartí. However, to conduct this project myself, we used the free archive description software ICA-AtoM, which allows us to carry on a multilevel description using the Catalan rule NODAC for archive description. Keywords: Archival description, ICA-AtoM, NODAC, clasification table/ chart, fond, subfond, serie, unit of description

[es] El trabajo presenta un estudio del subfondo custodiado en el Museo Archivo de Santa Maria de Mataró. Se trata de documentación de titularidad parroquial producida por los rectores y vicarios de la parroquia de Santa Maria de Mataró. Esta sección presenta algunas singularidades, como por ejemplo la ordenación y clasificación que le fue dada a raíz de la aparición del libro maestro llamado "Promputari". La segunda parte del trabajo incluye la descripción archivística de la sección, basada en la propia documentación de la parroquia y en su instrumento de descripción, el promptuario, que fue elaborado durante el siglo XIX por un presbítero de la parroquia llamado Pau Sanmartí. Para desarrollarlo, he utilizado el programario libre de descripción archivística ICA-AtoM, el cual permite realizar descripción multnivel a partir de la regla de descripción archivística de Cataluña, la NODAC. Palabras clave: Descripciónn archivística, ICA-AtoM, NODAC, cuadro de clasificación, fondo, subfondo, série, unidad documental
[en] In his analysis on microsociological types, Gurvitch considers the concept of mass as a generic degree of sociability by fusion in "we-ness", together with those of community and communion, although said concept appears as the weakest and most difficult to clarify. To support his particular proposal, our author uses a strong critical revisionism against various theories of the forms of sociability in the sociological tradition. In the same way, he rejects orientations that have dealt with the mass exclusively from a macrosociological point of view, like the vague remarks and confusions that, in his opinion, distinguished thinkers have introduced regarding this matter. Our only objective here is to show some fundamental aspects of this original thought, its meaning for a more integrative vision of social phenomena, especially, the suggestion of his contribution to the notion of mass as sociological category and its possible utility in the most current discourses on postindustrial and postmodern society.

[es] En su análisis sobre los tipos microsociológicos, Gurvitch considera el concepto de masa como un grado genérico de la sociabilidad por fusión en el "nosotros", junto con los de comunidad y comunión, aunque dicho concepto aparece como el más débil y difícil de esclarecer. Para fundamentar su peculiar propuesta, nuestro autor despliega un fuerte revisionismo crítico contra las diversas teorizaciones de las formas de sociabilidad en la tradición sociológica. En el mismo sentido, rechaza las orientaciones que han tratado la masa desde un enfoque exclusivamente macrosociológico, así como las vaguedades y confusiones que, en su opinión, destacados pensadores han introducido al respecto. Nuestro objetivo aquí es tan sólo mostrar algunos aspectos fundamentales de este original pensamiento, su significación para una visión más integradora de los fenómenos sociales, en especial, la sugerencia de su aportación a la noción de masa como categoría sociológica y su posible utilidad en los discursos más actuales sobre la sociedad posindustrial y posmoderna.
[en] This study explores Problem-Solving blockages, their provocation and overcoming with 53 Primary Education Geometry Didactics students. Questionnaires and tasks are designed,andexpert readings, group discussions and problem solving and problem posingare proposed. Three origins of blockages are considered: affective, cognitive, cultural and environmental. In conclusion: identifying own Problem-Solving blockages does not imply knowing how to provoke them, being Problem-Posing competent and having a blockages' list does not assureknowing how to provoke them,studying blockages overcoming is not enough to help overcoming them, anddetecting blockages and overcoming them does not imply a correct resolution.

[es] Este estudio explora bloqueos emergentes al resolver problemas, cómo suscitarlos y superarlos con 53 alumnos de Didáctica de Geometría en Primaria. Para ello se diseñan cuestionarios y tareas, y se proponen lecturas de expertos, discusiones grupales y resolución y creación de problemas.Se toman tres orígenes de bloqueos: afectivo, cognoscitivo, cultural yambiental. Se concluye que identificar propios bloqueos resolviendo problemas no implica saber provocarlos, que ser competente creando problemas y tener un listado de bloqueosno garantiza saber provocarlos, que estudiar cómo superar bloqueos no basta para ayudar a superarlos y quedetectar bloqueos y superarlos no implica la resolución correcta.
[en] This proposal aims to present the contributions of enunciation polyphony and the concept of intertextuality/transtextuality for the analysis of Internet memes within a post-visual discourse analysis framework within a complexity perspective. Analyzing post-visual discourses in socio-digital networks, such as Internet memes, must be approached from this complexity. The above, from the perspective of Haidar (2018), implies making theoretical and methodological adjustments, since there are difficulties in interdiscursive processes when new intersemiotic translations are added to the digital ecosystem: moving from verbal to visual and post-visual dimension, the latter understood as semiotic production or new visualities after the advent of digital culture. Thus, when applying the proposal to an image macro meme, it is concluded that more heuristic approaches are required to analyze the new semiotic-discursive practices, which, in addition to discourse analysis and semiotics, includes communication theory and memetic theory.

[es] Esta propuesta tiene como objetivo presentar las aportaciones de la polifonía de la enunciación y del concepto de intertextualidad/transtextualidad para el análisis de los memes de Internet, en el marco de un análisis del discurso posvisual desde la complejidad. Analizar los discursos posvisuales en las redes sociodigitales, como los memes de Internet, debe hacerse desde dicha complejidad. Lo anterior, desde la perspectiva de Haidar (2018), implica hacer adecuaciones teórico-metodológicas, ya que existen dificultades en los procesos interdiscursivos al añadirse en el ecosistema digital nuevas traducciones intersemióticas: paso de la dimensión verbal a la visual y posvisual, entendida esta última como la producción semiótica o nuevas visualidades después del advenimiento de la cultura digital. Así, al aplicar la propuesta a un meme de imagen macro, se concluye que se requiere de aproximaciones más heurísticas para analizar las nuevas prácticas semiótico-discursivas, lo cual, además del análisis del discurso y la semiótica, incluye a la teoría de la comunicación y a la teoría memética.
[en] The current mobility in the university context requires new approaches for both the teaching and the certification assessment of the communicative linguistic competence in the foreign language. Students have to interact in academic situations and cope with specific oral and written textual genres of the academic field. Standpoint of this paper are the skills of oral comprehension required and the characteristics of the academic oral texts, with the aim of proposing a multilevel test of academic Spanish. The validation procedure of the audiovisual test and some useful conclusions for the teaching and assessment of Spanish as a foreign language in academic context are presented.

[es] La movilidad actual en el contexto universitario requiere replanteamientos para la didáctica de la lengua extranjera y para el diseño de fórmulas de evaluación válidas para certificar la competencia lingüística comunicativa requerida en las situaciones de interacción y el manejo de los géneros textuales orales y escritos del ámbito académico. El artículo parte de las habilidades de comprensión oral y las características de los textos orales propios del ámbito, para proponer una prueba evaluadora multinivel de español académico. Se presentan el procedimiento de validación de la prueba de comprensión audiovisual y conclusiones útiles para la evaluación y la didáctica de ELE en contexto académico.
[en] This article analyzes the research networks based on co-authorship works on educational policies about Chile between 1990 and 2019, a period characterized by the implementation of a market school system. Based on a systematic review and a coding process of 260 papers, the study analyzes academic collaboration at three levels: countries, institutions, and researchers. In each level, the degree of centrality, betweenness, and closeness of each actor are calculated, in addition to the density of the network and the visualization through network maps. The results show that collaboration patterns are relatively low at all levels, although they show variations. Thus, while international collaboration networks focus on countries from the Global North, in the case of institutions, collaboration tends to focus on those with greater prestige and tradition, although including increasingly broad and differentiated clusters. Finally, academic collaborations at the level of researchers present low density, the existence of key actors and a scarcity of stable collaborations over time.

[es] Este artículo busca analizar las redes de coautoría sobre políticas educativas sobre Chile entre 1990 y 2019, periodo caracterizado por la implementación de un sistema escolar de mercado y organizado bajo la competencia. A partir de una revisión sistemática y codificación de 260 artículos, el estudio analiza la colaboración académica en tres niveles: países, instituciones e investigadores. En cada caso, se calcula el grado de centralidad, el grado de intermediación y el grado de cercanía de cada actor, además de la densidad de la red y la visualización a través de sociogramas. Los resultados muestran patrones de colaboración relativamente bajos en todos los niveles, aunque presentan variaciones. Así, mientras las redes de colaboración internacionales se focalizan con países del Norte Global, en el caso de las instituciones la colaboración tiende a focalizarse entre aquellas de mayor prestigio y tradición, aunque incluyendo nichos cada vez más amplios y diferenciados. Finalmente, las colaboraciones académicas a nivel de investigadores presentan baja densidad, la existencia de actores claves y escasa cantidad de colaboraciones estables en el tiempo.
[en] Different trends in sociology of science have often paid exclusive attention whether to the study of scientific discourses, or to that of the institutional structures and interactions which product them. This paper is an attempt to relate both levels of analysis, and to apply the outcomes to the sociological study of sociology. On the one hand, a conceptual system which tries to s synthetize some contributions made by those tendencies is outlined. On the other hand, this system is applied to the empirical analysis of Papers; the aim of this analysis is to show that scientific dlscourses have to be related to the social practices of the communities which product them. The results of this analysis show the existence of undesired effects in the process of institutionalization of catalan sociology along the last twenty years; these results sugest the necessity of re-examining the traditional models of scientifc institutionalization.

[es] Las diversas corrientes de la sociología de la ciencia a menudo han centrado su atención exclusiva o bien en el estudio de los discursos científicos, o bien en el de las estructuras e interacciones institucionales que los producen. Este articulo es un intento de poner en relación ambos niveles de analisis y de aplicar los resultados al estudio sociológico de la sociologia. En primer lugar, se formula un sistema conceptual que intenta sintetizar algunas contribuciones de aquellas corrientes. En segundo lugar, se aplica este sistema al análisis empirico de la revista Papers, con la intención de mostrar que los discursos científicos deben ponerse en relación con las pràcticas sociales de las comunidades que los formulan.Los resultados de este análisis muestran la existencia de efectos perversos en el proceso de institucionalización de la sociología catalana durante los últimos veinte años; tales resultados sugieren la necesidad de revisar los modelos tradicionales de institucionalización científica.
[en] The aim of this project is to study and analyse the potential and influence of the Instagram platform in today's society in order to positively promote different aspects of the feminist movement and all the Issues that it encompasses.The Instagram accounts of @p81adas, @soycardo and @modernadepueblo will be analysed in depth.

[es] El objeto del presente trabajo se focaliza en estudiar y analizar el potencial y la influencia de la plataforma Instagram en la sociedad actual para lograr promover positivamente diferentes aspectos referentes al movimiento feminista y a todo 10 que este engloba. Se analizarán en profundidad las cuentas de Instagram de @p81adas, @soycardo y @modernadepueblo.