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[en] The colombian conflict has had the leading role on headlines and television series since its begining. Colombia and 'Las FARC' (Revolutionary Armed Forces of Colombia) are twin concepts since the irruption of the guerrilla groups on the country, something that does not happend in the same way with its oponent, the paramilitary groups. However, the stories underneath these power fights have been, as usually, silenced. In Colombia, the peasantry was the nourishment and the battlefield of the hole armed groups. A lot of them became part of the ranks: those who didn't were also the target of threats, violence and especulation, what forced them to displace their homes. Nowadays, after the peace agreement between the guerrilla group 'las FARC' and the incursion of those on the colombian Congress, many of them are acheiving to return. Nevertheless, neither it is easy to find, out of the colombian frontiers, a reflect of the country's effort to rebuild itself. Now there are many stories that are starting to feel free to be shared after understanding that only truth can heal society. This short film pretend to be another space conceived to contribute in the achievement of that objective: to listen to all those voices that are still seeded on colombian land.

[es] El conflicto colombiano ha protagonizado titulares y series cinematográficas desde su inicio hasta su ocaso. Colombia y las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia) son conceptos gemelos desde la irrupción de los grupos sublevados en el país, algo que no ocurre con la misma frecuencia con el bando opuesto, los paramilitares. Sin embargo, se han silenciado, como de costumbre, las historias que subyacen a esta gran lucha de poderes. En Colombia, el campesinado fue el sustento y el campo de batalla de todos los sectores armados. Muchos formaron las filas de ambos bandos; los que no lo hicieron, fueron diana de las amenazas, la violencia y la especulación que obligó a muchos a desplazarse de sus hogares. Ahora, tras el acuerdo de paz entre el Estado y la guerrilla de las FARC (Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia), con la consiguiente irrupción de estos en el Congreso, son muchos los que están logrando retornar. A pesar de ello, tampoco es fácil encontrar más allá de las fronteras colombianas un reflejo de los esfuerzos que está realizando el país en la actualidad por reconstruirse. Ahora son muchas las historias que por fin se sienten libres de ser compartidas, tras haber comprendido que la verdad es la única manera de sanar una sociedad. Este cortometraje documental pretende ser un espacio más para la consecución de ese objetivo: escuchar a todas esas voces que aún siguen plantadas en la tierra colombiana.
[en] In order to know in depth the tourist value of Cerrato palentino, we must focus on studying its winemaking tradition and the quality of wine tourism in the region. This territory, made up of forty municipalities, hides a great value for many wine lovers. Wine tourism, which has been increasing since the beginning of this century, has meant an improvement in this territory, which for some time was far from its traditions stemming from the vine. This Final Degree Project will analyse, from a geographical perspective, various demographic, economic and social factors that influence the study of wine tourism in the region. It will also be of great interest the field work carried out to find out the relationship of the young inhabitants of the region with the issue under study. Those who work to promote wine tourism in Cerrato palentino were also a key part of this work.

[es] Para conocer en profundidad el valor turístico del Cerrato palentino, debemos centrarnos en estudiar su tradición vitivinícola y la calidad enoturística comarcal. Este territorio compuesto por cuarenta municipios esconde un gran valor para muchos amantes del vino. El turismo del vino, que ha ido incrementándose desde inicios de este siglo, ha supuesto una mejora en este territorio, que durante algún tiempo estuvo alejado de sus tradiciones provenientes de la vid. En este Trabajo de Fin de Grado se analizarán desde una perspectiva geográfica diversos factores demográficos, económicos y sociales, que influyen en el estudio de la cuestión enoturística comarcal. También será de gran interés el trabajo de campo realizado para conocer la relación de los jóvenes habitantes de la comarca con la cuestión de estudio. Quienes trabajan para dinamizar el turismo del vino en el Cerrato palentino, también fueron una pieza clave en este trabajo.
[en] During the past decade, collective practices have spread in the field of architecture. Under different objectives from the usual ones and an unconventional methodology, they have succeeded in developing an own concept of the profession of an architect. But, despite its proliferation, its consideration remains minor and the validity of its solutions is controversial. This study aims to be an approach to these practices and to their methodology, through the analysis of a selection of interventions carried out in a rural environment. The work has been completed with specific information of each practice and its characteristic procedures, as well as including interviews with some of the protagonist.

[es] Durante la última década, el fenómeno de las prácticas colectivas se ha extendido en el campo de la arquitectura. Bajo unos objetivos distintos a los habituales y una metodología no convencional han conseguido desarrollar un concepto propio de la profesión del arquitecto. Pero, a pesar de su proliferación, su consideración sigue siendo menor y la validez de sus soluciones genera controversia. Este estudio pretende ser un acercamiento a estas prácticas y a su metodología, a través del análisis de una selección de intervenciones llevadas a cabo en un entorno rural. El trabajo se ha completado con información específica sobre cada práctica y sus procedimientos característicos, además de incluir entrevistas inéditas con algunos de los colectivos protagonistas.
[en] Lean originated from Toyota's production system in Japan, developed in the 1950s to enhance efficiency and reduce waste in manufacturing. It is based on the idea of maximizing value for the customer while minimizing the resources and time used. In the Absotec project, a SME specializing in acoustic absorption, five key areas were improved: painting, packaging, reception, storage, and carpentry. Although the implementation was straightforward, it illustrates the potential of Lean by incorporating tools such as 5S, Lean boards, and cost analysis. The results include better organization, more efficient inventory management, and increased cost visibility, which has improved market response and fostered a culture of continuous improvement. In the future, Lean initiatives will be expanded to other areas and the supply chain, consolidating achievements and increasing competitiveness. This case demonstrates how Lean, even in SMEs, optimizes processes and prepares companies to face market challenges.

[es] La metodología Lean surge del sistema de producción de Toyota en Japón, desarrollado en la década de 1950 para mejorar la eficiencia y reducir desperdicios en la fabricación. Se basa en la idea de maximizar el valor para el cliente minimizando los recursos y tiempo empleados. En el proyecto de Absotec, una PYME dedicada a la absorción acústica, se mejoraron cinco áreas clave: pintura, embalaje, recepción, almacenamiento y carpintería. Aunque la implementación fue sencilla, ilustra el potencial del Lean al incluir herramientas como 5S, paneles Lean y análisis de costes. Los resultados incluyen una mejor organización, una gestión de inventario más eficiente y una mayor visibilidad de los costes, lo que ha mejorado la respuesta al mercado y fomentado una cultura de mejora continua. En el futuro, se expandirán las iniciativas Lean a otras áreas y a la cadena de suministro, consolidando los logros y aumentando la competitividad. Este caso demuestra cómo el Lean, incluso en PYMEs, optimiza procesos y prepara a las empresas para enfrentar los desafíos del mercado.
[en] The Final Degree Project has been focused on working emotions with children between 3 and 6 years old, which belong to a low sociocultural context. This intervention context is justified due to the impact that emotional education has on children development, as well as facilitate the prevention of possible consequences that may occur in adult life. Emotions and their appropriate manage, are the bases of social and emotional learning but, it's necessary to start the learning process at an early age. The teaching-learning processes, integral development and emotional development, are completely related one to each other; therefore, each area has an impact and influence on the other. Taking as the starting point a theoretical and bibliographic base, along with the acquired knowledge throughout my training as a teacher, I will go through the importance of working emotions in the classroom. In the same way I will justify the chosen context of intervention, being aware of the emotional deficiencies presented by families in socio-economic and cultural disadvantage and, then, attending the diversity of the classroom.

[es] El Trabajo de Fin de Grado que se presenta a continuación se centra en trabajar las emociones con niños y niñas de 3 a 6 años pertenecientes a un contexto sociocultural bajo, justificando dicho contexto de intervención por las repercusiones de la Educación Emocional en el desarrollo infantil, así como facilitar la prevención de las posibles consecuencias que puedan acaecer en la vida adulta. Las emociones y una adecuada gestión de las mismas es la base del aprendizaje social y emocional, pero para ello es necesario comenzar desde edades tempranas. Los procesos de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo integral, sin olvidar el desarrollo emocional, están directamente relacionados y por tanto cada ámbito influye en el otro. Tomando como punto de partida una fundamentación teórica y bibliografía amplia, junto con los conocimientos adquiridos a lo largo de mi formación como docente, trataré la importancia de trabajar las emociones en el aula. Del mismo modo justificaré el contexto de intervención elegido y siendo consciente de las carencias emocionales que presentan las familias en desventaja socioeconómica y cultural, atendiendo así a la diversidad del aula.
[en] The current Master's Thesis includes an educational proposal for the teaching of Physics and Chemistry curricular contents using chemistry in context drawing on the subject of combustion. Two proposals have been designed, one for 4th of the secondary school and another for 1st year of high school, which includes activities of a different nature, in order to work on the key competences, provide the theoretical content of the level and improve the motivation of the students. The proposed activities will be carried out using everyday materials and contexts. Elements familiar to students and easily acquired are going to be used, with the sole objective that students feel the subject as something closer and can connect it with their environment.

[es] Este Trabajo Fin de Máster recoge una propuesta educativa para la enseñanza de contenidos curriculares de Física y Química, empleando la química en contexto a través del tema de la combustión. Se han diseñado dos propuestas, una para 4° de la ESO y otra para 1° de bachillerato, en las que se incluyen actividades de diferente naturaleza, con el fin de trabajar las competencias clave, obtener los contenidos teóricos del nivel correspondiente y mejorar la motivación del alumnado. Las actividades planteadas se llevarán a cabo empleando materiales y contextos cotidianos. Para ello, se hará uso de elementos familiares para los alumnos y de fácil adquisición, con el principal objetivo de acercar la materia de química a los alumnos, conectándolos con su entorno cercano.
[en] In the present Final Degree Project is described the whole process of a case study focused on an educational intervention in the context of Dyscalculia. The research starts from the identification of the difficulties and limitations of the case in relation to mathematical learning. Afterwards, a schedule design or individualized intervention is presented, oriented to facilitate a positive evolution of the participant which constitutes the case under study, cognitive as well as affective, in the field of mathematics. Finally, the results obtained from the analysis and reflections carried out are presented, along with their possible or potential projections in other similar cases with kids who could present some specific difficulty in learning of mathematics and, specifically, those with Dyscalculia.

[es] En el presente trabajo de fin de grado (TFG) se describe un proceso completo de estudio de caso centrado en una intervención educativa en un contexto de discalculia. La investigación parte de la identificación de dificultades y limitaciones propias del caso en relación con el aprendizaje matemático. Seguidamente, se presenta un diseño de programación o intervención individualizada orientada a facilitar una evolución positiva de la participante que constituye el caso en estudio, tanto cognitiva como afectiva, en el área de matemáticas. Por último, se presentan los resultados obtenidos a partir de los análisis y reflexiones llevados a cabo junto con sus posibles o potenciales proyecciones a otros casos similares con niños que puedan presentar alguna dificultad específica en su aprendizaje (DEA) en matemáticas y, específicamente, aquellos con discalculia.
[en] This end-of-degree thesis consist of the application of the seventh edition of the PMBOK (PMBOK 7) to a project involving the manufacturing of car mock-ups in an SME. The PMBOK 7, recently published by the Project Management Institute (PMI), represents a transformation in the way of approaching project management compared to previous editions, therefore its implementation can become a challenge for companies and individuals. The aim of this thesis is to create a user guide for professionals in the project management field which facilitates the assimilation of the seventh edition and helps ease the transition from previous versions. To achieve this, a practical example of its application in a real technological project is provided

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) consiste en la aplicación del estándar de la séptima edición del PMBOK (PMBOK 7) a un proyecto de fabricación de maquetas de automóvil en una PYME. El PMBOK 7, recientemente publicado por el Project Management Institute (PMI), supone una transformación en la manera de abordar la dirección de proyectos respecto a las ediciones anteriores por lo que su implementación en la práctica puede convertirse en un reto para las empresas y particulares. El objetivo principal de este TFG es crear una guía de utilización para profesionales en el área de dirección de proyectos que facilite la asimilación de la séptima edición del estándar y contribuya a facilitar la transición desde las versiones anteriores. Para ello, se proporciona un ejemplo práctico de su aplicación en un proyecto tecnológico real.
[en] This Final Degree Project is part of the learning of foreign languages, focusing attention on didactic resources and especially on the value of films as audio-visual media capable of offering a varied set of possibilities to facilitate the acquisition of the foreign language. Subsequently, all the decisions made, as well as the necessary contextualizing aspects are addressed to put the use of these resources into practice. The proposal consists of a set of activities that demonstrate how the strategic visualization of specific scenes from a film helps students to have a better understanding of certain contents of the English area.

[es] Este Trabajo Fin de Grado se inscribe en el aprendizaje de lenguas extranjeras, focalizando la atención en los recursos didácticos y, en especial, en el valor que poseen las películas como medios audiovisuales capaces de ofrecer un conjunto variado de posibilidades para facilitar la adquisición de la lengua extrajera.Posteriormente, se abordan todas las decisiones tomadas, así como los aspectos contextualizadores necesarios, para poder llevar a la práctica el uso de estos recursos. La propuesta consiste en un conjunto de actividades que demuestran cómo la visualización estratégica de escenas especificas de una película ayudan a los alumnos a tener una mayor comprensión de ciertos contenidos del área de inglés.
[en] A singular triptych has been listed and shortly described in an inventory of the estate of Isabella of Castile (1451-1504) taken on 26 february 1505 at the castle of Toro (Zamora). Opened, it showed eight scenes of the Life of Christ, beginning with the Annonciation and ending by the Mass of St Gregory. It can be identified with a late fifteenth-century flemish triptych with wings subdivided in two registers, which is known to us through a photograph in the Moreno Archive (Madrid). This work sheds a new light on Isabella's artistic taste and confirms the particular interest of the spanish clients for flemish triptychs subdivided in more narrative fields.

[es] Un tríptico singular fue registrado y sucintamente descrito en un inventario de bienes pertenecientes a Isabel la Católica (1451-1504), redactado el 26 de febrero de 1505 en el Castillo de Toro (Zamora). Abierto, el tríptico mostraba ocho escenas de la Vida de Cristo, desde la Anunciación a la Misa de San Gregorio. Puede ser identificado con un tríptico flamenco, de lines del siglo XV, con las alas divididas en dos registros, que se conoce gracias a una fotografía del Archivo Moreno, en Madrid. Esta obra arroja nueva luz sobre el gusto artístico de Isabel y confirma el particular interés de los clientes españoles por los trípticos flamencos subdivididos en numerosos compartimentos narrativos.
[en] An essential everyday task in Burgos household in the eighteenth century was approaching the table to eat the much or little food and meat, which their economies allowed them. To carry out such duties, they had to a greater or lesser extent, table linen, cutlery and glass and glazing supplies which, either as support or as a utensil, hold solid and liquid stuff ingested. Were all households equipped, in quantity and quality, in a similar way? Are these improvements in the availability of tablecloths, napkins, hand towels, spoons, forks and knives, complementary household, glass and glazes, through the eighteenth century? What raw materials were used to manufacture, cutlery and other household table items? The eighteenth century met a shy industrious revolution, a slight increase in consumption and demand, allowing to dress the house, domestic interiors in general and in particular eating tables, with greater elegance and a better presentation, sometimes even with luxury and comfort.

[es] Un quehacer imprescindible y cotidiano de los hogares burgaleses del siglo XVIII era acercarse a la mesa a ingerir los pocos o los muchos alimentos y viandas que sus economías les permitían. Para llevar a cabo tales menesteres, disponían, en mayor o menor medida, de mantelerías, cuberterías y pertrechos de vidrio y vidriados que, ya fuera como soporte o como utensilio, sostenían los sólidos y los líquidos que se llevaban a la boca. ¿Todos los hogares estaban dotados, en cantidad y calidad, de similar manera? ¿Se detectan mejoras en la disponibilidad de manteles, servilletas, paños de mano, cucharas, tenedores y cuchillos, menajes complementarios, objetos de vidrio y vidriado, a lo largo del Setecientos? ¿Con qué materias primas estaban fabricados las cuberterías y demás menajes de mesa? El siglo XVIII conoció una tímida revolución industriosa, un ligero incremento en el consumo y la demanda, que permitió vestir la casa, los interiores domésticos en general y las mesas de comer en particular, con mayor elegancia y con una mejor presentación, a veces incluso con lujo y confortabilidad.
[en] It can be observed that the number of diabetes diagnoses has been increasing considerably over the last few decades. This disease lets us lead a normal life as long as we are able to control our glucose levels strictly. The aim of this project is to develop a skill for the Alexa Voice Assistant, Blood Sugar Voice Assistant, which allows the user to know their blood glucose values immediately. In addition, the application must manage a system of alerts that lets the user monitor the blood glucose values over time. The project has been developed on three pillars, the Alexa skill that uses voice commands to control blood glucose values, using Python as the programming language, the API Rest that manages the requests, programmed in Golang, and the web page of the application that allows user registration and data management, developed in Angular.

[es] Se puede observar cómo el número de diagnósticos de diabetes está aumentando considerablemente durante las últimas décadas. Esta enfermedad permite llevar un ritmo de vida normal siempre y cuando podamos controlar los niveles de glucemia de forma estricta. El objetivo de este proyecto es desarrollar una skill para el asistente de voz Alexa, Blood Sugar Voice Assistant, que permita al usuario conocer su valor de glucemia de forma inmediata. Además, la aplicación debe gestionar un sistema de alertas que facilite al usuario realizar un seguimiento temporal de sus valores de glucemia. El proyecto ha sido desarrollado en tres pilares, la skill de Alexa que permite usar comandos de voz para controlar los valores de glucosa en sangre, usando Python como lenguaje de programación, la API Rest que gestione las peticiones, programada en Golang y la página web de la aplicación que permita el registro de usuarios y manejo de los datos, desarrollada en Angular.
[en] Physical fitness is an important biomarker of overall health and quality of life since childhood. The aim of this study was to analyze the level of physical fitness in school children aged 8 to 11 years in relation to gender and their nutritional status. A cross-sectional descriptive study, 256 schoolchildren (146 females) aged 8-11. Body composition and the physical fitness were assessed using the ALPHA-Fitness Test Battery. The body mass index (normal-weight, overweight and obesity) was classified using standard criteria. The results of this study suggest that normal-weight school children have higher levels of physical fitness. In separate by gender between males and females according to nutritional status comparison, the statistical differences in the evaluation performed are similar.

[es] La condición física es un importante marcador biológico del estado general de salud y calidad de vida desde la infancia. El objetivo de la presente investigación es analizar el nivel de condición física en escolares de 8 a 11 años en relación al género y a su estatus corporal. Diseño descriptivo-transversal donde participaron 256 escolares (142 mujeres) de 8 a 11 años. Se evaluó la composición corporal y condición física mediante la Batería ALPHA-Fitness. El índice de masa corporal (normo-peso, sobrepeso y obesidad) fue categorizado usando criterios estándar. Los resultados de este estudio sugieren que los escolares con normo-peso poseen niveles superiores de condición física. En la comparación separada por sexo entre varones y mujeres en función del estatus nutricional, las diferencias estadísticas en la evaluación realizada son similares.