BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This Final Degree Project is a professional project and offers a multimedia report with the objective of studying the benefits provided by music in the field of health. Music therapies are applied to conventional treatments as a complement that can achieve different advances in the patients in whom it is used. In Castilla y León, music therapy already has its own space in several public health centres. In addition, there are associations and organisations that offer activities adapted to any person in which music is used as the main tool. The work methodology is based on a bibliographic review, in-depth interviews and life stories. In this way, the testimonies of three experts in music and music therapy and two relatives of people with some kind of pathology were obtained. All this results in a multimedia report that, through a narrative with interactive infographics, videos and images, aims to reflect the effects of music in the field of health.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado se acoge a la modalidad profesional y ofrece un reportaje multimedia que se plantea con el objetivo de analizar y visibilizar los beneficios que proporciona la música en el ámbito de la salud. A través de expertos e historias de vida, se corrobora que las terapias musicales se aplican a los tratamientos convencionales como un complemento que puede lograr diferentes avances en los pacientes en los que se utiliza. En Castilla y León la musicoterapia ya cuenta con su propio espacio en varios centros públicos sanitarios. Además, existen asociaciones y organizaciones que ofrecen actividades adaptadas a cualquier persona en las que se utiliza la música como herramienta principal. La metodología de trabajo está centrada en la revisión bibliográfica, las entrevistas en profundidad y las historias de vida. De este modo, se logra el testimonio de tres expertos en música y musicoterapia y el de dos familiares de personas con algún tipo de patología. Todo ello da como resultado un reportaje multimedia que, a través de una narrativa con infografías interactivas, vídeos e imágenes, pretende reflejar los efectos positivos de la música en el campo de la salud.
[en] The services sector is made up of very diverse sub-sectors, but a large part of the activities that comprise it have a peculiarity that characterizes them, the simultaneity of the production and consumption of the service offered. In other words, this assumes that its capacity is fixed, there is no inventory or storage of the product. On the other hand, other aspects typical of the tertiary sector, such as the seasonality of the demand, suppose a great vulnerability to contextual factors of the market. A sector with limited capacity, without the possibility of storing products or services, and with a high seasonality in demand, leads companies in the sector to find ways to optimize the use of available resources, maximizing their income and profit. To carry out this strategy, it is used the Yield Management method, object of study. Throughout this work we will analyze the requirements that a business must meet in order to implement this method, as 3 well as the characteristics and consequences that its implementation may entail. On the other hand, you can study the application of Performance Management in different activities of the services sector analyzing how to influence the characteristics of each activity in a possible implementation of the method

[es] El sector servicios está formado por subsectores muy diversos entre sí, pero gran parte de las actividades que lo forman cuentan con una peculiaridad que los caracteriza, la simultaneidad de la producción y consumo del servicio ofrecido. En otros términos, esto supone que su capacidad es fija, no hay un inventario o almacenamiento del producto. Por otro lado, otros aspectos propios del sector terciario, como puede ser la estacionalidad de la demanda, suponen una gran vulnerabilidad a factores contextuales del mercado. Un sector con capacidad limitada, sin posibilidad de almacenamiento de productos o servicios, y con una gran estacionalidad en la demanda lleva a las empresas del sector a buscar la forma de optimizar el uso de los recursos disponibles maximizando sus ingresos y su beneficio. Para llevar a cabo esta estrategia se utiliza el método Yield Management, objeto de estudio. A lo largo de este trabajo se analizarán los requisitos que debe cumplir un negocio para poder implementar este método, así como las características y consecuencias que puede conllevar su implementación. Por otro lado, se estudiará la posible aplicación del Yield Management en diferentes actividades del sector servicios analizando que influencia podrían tener los rasgos propios de cada actividad en una posible implementación del método
[en] The purpose of this work is to perform an analytical observation of fundamental parameters of music education, review and compare some of the methods and theories about the process of teaching-learning and make a school proposal that reflects the importance of music in First years of life. For this, the curriculum of Early Childhood Education and methodologies that renewed the musical pedagogy are taken as reference and are currently relevant as those proposed by Dalcroze, Willems, Kodály, Orff, Suzuki and Martenot.

[es] El propósito de este trabajo es realizar una observación analítica de parámetros fundamentales de la educación musical, revisar y comparar algunos de los métodos y teorías acerca del proceso de su enseñanza-aprendizaje y realizar una propuesta escolar en que se refleje la importancia de la música en los primeros años de vida. Para ello se toma como referencia el currículo de Educación Infantil y metodologías que renovaron la pedagogía musical y son actualmente relevantes como las propuestas por Dalcroze, Willems, Kodály, Orff, Suzuki y Martenot.
[en] Social Communication Disorder (pragmatic) is characterised by the presence of deficits in pragmatics, which are mainly manifested by difficulties in effective communication, social relationships and participation. This disorder has recently been added to the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM - 5), following its latest revision in 2013. Prevalence data as well as specially designed interventions for individuals with this disorder are still very scarce, as it is sometimes difficult to differentiate the diagnosis of this disorder from that of Autism Spectrum Disorder or Specific Language Disorder. For this reason, this paper presents an intervention project which aims to work on pragmatic skills and communication in Primary School students with this disorder.

[es] El Trastorno de la Comunicación Social (pragmático) se caracteriza por la presencia de déficits en la pragmática, los cuales se manifiestan sobre todo con dificultades en la comunicación eficaz, las relaciones sociales y la participación. Este trastorno ha sido añadido recientemente al Manual Diagnostico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM – 5), tras su última revisión en 2013. Los datos de prevalencia así como las intervenciones diseñadas especialmente para los individuos que lo padecen, son muy escasas todavía, ya que en ocasiones es difícil de diferenciar el diagnóstico de este trastorno con el del Trastorno del espectro autista o el Trastorno Especifico del lenguaje. Por eso, en este trabajo se presenta un proyecto de intervención con el que se pretende trabajar las habilidades pragmáticas y la comunicación en alumnado escolarizado en la etapa de Educación Primaria que presente este trastorno.
[en] This graduation thesis includes the study has been the theory of mind over the years and especially has gained importance as these have been passed. Child Theories of mind have been the subject of many studies in the field of cognitive psychology and especially to the study of social cognition. The ability to relate and understand the mental states themselves and others will be critical for later cognitive development. Through this small study, we get a little closer to understanding how the child develops the brain structures that will allow the purchase or activation theory of mind.

[es] Este TFG recoge el estudio que ha sufrido la Teoría de la Mente a lo largo de los años y sobre todo la importancia que ha ido adquiriendo a medida que estos han ido pasando. Las teorías infantiles de la mente han sido objeto de múltiples estudios en el campo de la Psicología del desarrollo cognitivo y en especial al estudio de la cognición social. La capacidad de relacionar y comprender los estados mentales propios y ajenos será fundamental para un posterior desarrollo cognitivo. A través de este estudio, podremos acercarnos un poco más hacia la comprensión de cómo el niño va desarrollando las estructuras cerebrales que le permitirán la adquisición o activación de la Teoría de la mente.
[en] The world of games is in a period of constant progress, caused by the increasing demand for these. The rise of technologies such as virtual reality is broadening the horizons of videogames, providing a new approach that video game designers can exploit to create new systems of mechanics. It should be noted that virtual reality is a technology that is in a very early phase of the product life cycle, and that there are still very few video game distribution and development companies that are focusing their efforts on the use of these technologies. The search for realism and the feeling of immersion within the game are the main causes of the success of motivations to use this technology. This project aims to take advantage of these advantages to develop a modern video game that shows the potential of these technologies in the use of large video games. The use of virtual reality is not only limited to the production of video games, but is supported by graphic engines for the creation of useful tools in many areas, such as 3D graphic design, tourism marketing, caving, medicine, etc. In this work converge the need to take advantage of the 3D model of a historic castle, with video games to promote knowledge of this historic building and tourism, as well as to make known the possibilities it can offer, using virtual reality technology, the Irzón company, creator of the castle model.

[es] El mundo de los juegos está en un periodo de avance constante, causado por la cada vez mayor demanda de estos. El auge de tecnologías como la realidad virtual, está ampliando los horizontes de los videojuegos aportando un nuevo enfoque, que los diseñadores de videojuegos pueden explotar para crear nuevos sistemas de mecánicas. Hay que destacar que la realidad virtual es una tecnología que se encuentra en una fase muy temprana del ciclo de vida de producto, y que todavía son muy pocas las empresas distribuidoras y desarrolladoras de videojuegos que estén centrando sus esfuerzos en el uso de estas tecnologías. La búsqueda del realismo y la sensación de inmersión dentro del juego, son las principales motivaciones para utilizar esta tecnología. En este proyecto se pretende aprovechar estas ventajas, para desarrollar un videojuego moderno, que muestre el potencial de estas tecnologías en el uso de videojuegos de grandes dimensiones. La utilización de la realidad virtual ya no solo se limita a la producción de videojuegos, sino que se apoya en motores gráficos para la creación de herramientas útiles en muchos ámbitos, como por ejemplo, el diseño gráfico en 3D, promoción turística, espeleología, medicina, etcétera. En este trabajo convergen la necesidad de aprovechar el modelo en 3D de un castillo histórico, con los videojuegos para promover el conocimiento de esta edificación histórica y el turismo, así como para dar a conocer las posibilidades que puede ofrecer, utilizando tecnología de realidad virtual, la empresa Irzón, empresa creadora del modelo del castillo.
[en] Bullying is a current problem, which is very present in all schools, and whose consequences are disastrous for those who experience it. The Primary Education stage is a critical moment to intervene, since it is when interpersonal relationships begin to acquire greater scope, and also when behaviors towards the peer group begin to consolidate. The main objective of the project is design an educational intervention proposal aimed at students in the sixth year of Primary Education. This intervention seeks to prevent the appearance of bullying situations, achieve comprehensive development in students and promote and improve the interpersonal relationships of the students. The design of the intervention program "Heroes for respect and good treatment" follows the expository methodological line, cooperative work and discovery learning. According to this, ten activities are created to be applied weekly during the first quarter of the course. It is essential to implement programs aimed at preventing violent behaviors between peers before they appear than to create safe educational spaces. Furthermore, the active involvement of teachers and collaboration with families are the key elements for the success of these initiatives

[es] El acoso escolar es una problemática actual muy presente en la realidad de todos los centros escolares y cuyas consecuencias son nefastas para quienes lo experimentan. La etapa de Educación Primaria es un momento crítico para intervenir, ya que es cuando las relaciones interpersonales comienzan a adquirir mayor envergadura, y además cuando las conductas hacia el grupo de pares comienzan a consolidarse. El objetivo principal del trabajo es diseñar una propuesta de intervención educativa dirigida a alumnado de sexto curso de Educación Primaria. Esta intervención persigue prevenir la aparición de situaciones de acoso escolar, lograr el desarrollo integral en el alumnado y favorecer y mejorar las relaciones interpersonales de los participantes. El diseño del programa de intervención "Héroes por el respeto y el buen trato" sigue la línea metodológica expositiva, de trabajo cooperativo y aprendizaje por descubrimiento. Para ello se formulan diez actividades que se aplicarán de manera semanal durante el primer trimestre del curso. Es indispensable implementar programas dirigidos a la prevención de las conductas de violencia entre iguales antes de que aparezcan que crear espacios educativos seguros. Además, la implicación activa del profesorado y la colaboración con las familias son elementos clave para el éxito de estas iniciativas.
[en] Analysis and updating of constructive process of church and chapel of Nuestra Señora de Atocha in Madrid through a bibliographic, documentary and planimetric observant reading with the aim of trying the reconstruction of their rooms and decoration, coinciding with the moment that Antonio Ponz visited the building and replacing everything he contemplated.

[es] Análisis y puesta al día del proceso constructivo del templo y capilla de Nuestra Señora de Atocha de Madrid a partir de una atenta re lectura bibliográfica, documental y planimétrica, con el fin de intentar la reconstrucción de sus espacios y la decoración de los mismos, haciéndola coincidir con el momento en que visitó el edificio Antonio Ponz, reubicando todo aquello que contempló.
[en] The work is based and focused on the eating and healthy habits currently predominant in the population belonging to the Primary Education stage. Therefore, with the help of a theoretical framework detailed later, it is intended to offer all the possible information of the sections related to this topic. Currently, there is great concern about the eating habits of our child population, since, together with a sedentary lifestyle, they are the major factors that determine the percentage of childhood obesity. In turn, and to complete the data on eating habits, emphasis will be placed on physical exercise and the frequency with which the population belonging to the Primary Education stage practice it. To obtain and analyze this data, questionnaires will be made to the students of different courses of the Primary Education stage. Once the data is obtained, I proceed to analyze it and draw a definitive conclusion from the study. I will start from the hypothesis that both eating and physical habits are not adequate in Primary Education students, also offering a small debate on the results obtained in the analysis of the questionnaires carried out.

[es] El trabajo está basado y centrado en los hábitos alimentarios y saludables predominantes actualmente en la población perteneciente a la etapa de Educación Primaria. Por tanto, con la ayuda de un marco teórico posteriormente detallado, se pretende ofrecer toda la información posible de los apartados relacionados con este tema. En la actualidad, hay una gran preocupación por los hábitos alimentarios de nuestra población infantil, ya que, junto con el sedentarismo, son los grandes factores que condicionan el porcentaje de obesidad infantil. A su vez, y para completar los datos de los hábitos alimentarios, se hará hincapié en el ejercicio físico y a la frecuencia con la que la población perteneciente a la etapa de Educación Primaria lo practican. Para obtener y analizar estos datos, se harán unos cuestionarios a los alumnos de diferentes cursos de la etapa de Educación Primaria. Una vez obtenidos los datos, paso a analizarlos y sacaré una conclusión definitiva del estudio. Partiré de la hipótesis de que tanto los hábitos alimentarios como los físicos no son los adecuados en el alumnado de Educación Primaria, ofreciéndose además un pequeño debate sobre los resultados obtenidos en el análisis de los cuestionarios realizados.
[en] The goal of this article is to address the question of the variability and flexibility in the historical centers, analyzing the activities of two case studies in Europe: Salamanca and Stockholm. Both of them are clear examples of good adaptability and evolution of the fabric in a contemporary context and the result of very different urban policies. Stockholm is more radical and visionary, working by "selective destruction", removing the unnecessary and not adaptable to create a more livable city. Salamanca's strategy is more conservative and runs by "hybridization". It mixes the old and the new, conscious of the value of history and culture, and finds a way to give a new meaning. Both strategies involve the rejection of an obsolete "living museum" and therefore an approach to a better quality of their centers, using propelling tools, not pathological, which improve their urbanization process.

[es] El objetivo de este artículo es estudiar la posibilidad de variabilidad y flexibilidad en los centros históricos, analizando las intervenciones de dos casos europeos, Salamanca y Estocolmo. Ambas son ejemplos de la buena adaptación y evolución del tejido histórico en un contexto contemporáneo, siendo el resultado de políticas urbanas muy diferentes. La de Estocolmo, más radical y visionaria, recurre a la "destrucción selectiva" que sacrifica lo que ha dejado de ser útil y no es adaptable. La estrategia de Salamanca, más conservadora y consciente del valor de la historia y la cultura, funciona por "hibridación", mezclando lo antiguo y lo nuevo para darle un nuevo significado. Ambas estrategias urbanas suponen el rechazo a la "ciudad museo" y con ello el acercamiento a una mejor calidad de sus cascos, haciendo que estas herramientas sean propelling (propulsoras) y no pathological (patológicas) del proceso de urbanización.
[en] The objective of this work is to study the concept of the determinant of a square matrix. The fundamental idea is how to present it to final-year high school students so that it is as easy as possible for them to handle while also helping them understand the applications of determinants within the concepts they might use. It is important to use appropriate methodologies to help final-year high school students understand the concepts of determinants and their possible use in solving linear systems.

[es] El objetivo de este trabajo es estudiar el concepto de determinante de una matriz cuadrada. La idea fundamental es cómo llegar a planteárselo a los alumnos de 2° de Bachillerato para que les resulte lo más fácil de manejar y a la vez comprendan lo mejor posible las aplicaciones que tienen los determinantes dentro de los conceptos que ellos pueden llegar a utilizar. Es importante utilizar las metodologías adecuadas para hacer entender a los alumnos de 2° de Bachillerato los conceptos de determinantes y su posible uso en la resolución de sistemas lineales.
[en] The following end-of-degree work presents a historical overview of the evolution of the different methodological approaches of the foreign-language teaching. Specifically, the task-based language teaching approach is configured as the main core of study and analysis of this document. This method, one of the emerging and dominant ones in education lately, is based on the development of the communicative competence and has served as a model in the design and development of an English didactic proposal for second-grade students from a primary school in Valladolid.

[es] El siguiente Trabajo de Fin de Grado presenta un recorrido histórico acerca de la evolución de los diferentes enfoques metodológicos de la enseñanza de las lenguas extranjeras. Concretamente, el enfoque de enseñanza de idiomas basado en tareas se configura como el principal centro de estudio y análisis del presente documento. Dicho método, uno de los emergentes y dominantes en educación de las últimas décadas, está basado en el desarrollo de la competencia comunicativa y ha servido de modelo en el diseño y elaboración de una propuesta didáctica en inglés destinada a alumnado de segundo de Primaria de un colegio de Valladolid.
[en] Dystopian literature is considered a branch of science fiction which writers use to portray a futuristic dark vision of the world, generally dominated by technology and a totalitarian ruling government that makes use of whatever means it finds necessary to exert a complete control over its citizens. George Orwell's 1984 (1949) is considered a landmark of the dystopian genre by portraying a futuristic London ruled by a totalitarian, fascist party whose main aim is the complete control over its citizens. This paper will analyze two examples of contemporary dystopian literature, Philip K. Dick's "Faith of Our Fathers" (1967) and Alan Moore's V for Vendetta (1982-1985), to see the influence that Orwell's dystopia played in their construction. It will focus on how these two works took Orwell's depiction of a totalitarian state and the different methods of control it employs to keep citizens under complete control and submission, and how they apply them into their stories.

[es] La literatura distópica es considerada una rama de la ciencia ficción, usada por los escritores para retratar una visión oscura y futurista del mundo, normalmente dominado por la tecnología y por un gobierno totalitario que hace uso de todos los medios que sean necesarios para ejercer un control total sobre sus ciudadanos. La novela de George Orwell 1984 (1949) es considerada un hito del género distópico: en ella, Orwell retrata un Londres futurista gobernado por un partido fascista y totalitario, cuyo objetivo principal es el control total sobre sus ciudadanos. En este trabajo se analizarán dos ejemplos de la literatura distópica contemporánea, "La Fe de Nuestros Padres" (1967) de Philip K. Dick y V de Vendetta (1982-1985) de Alan Moore, con el objetivo de estudiar la influencia que la distopía de Orwell jugó en su construcción. El trabajo se centrará en cómo estas dos obras tomaron la representación de Orwell de un estado totalitario y los diferentes métodos de control que éste emplea para mantener a los ciudadanos bajo un estado de absoluta sumisión y control, y cómo los aplicaron en sus obras.