[ca] Aquest projecte se centra en l'àmbit de la docència en els temps actuals, on la gran part dels professors i professores imparteixen classes amb el suport d'un dispositiu electrònic. Això suposa una barrera entre professor i alumne, que impedeix el contacte visual i perjudica la relació propera entre docent i estudiant. Per aconseguir que aquest vincle no es trenqui es porta a terme el procés de disseny d'una taula dempeus regulable segons l'alçada del professor. Per arribar a aquesta solució, es fa una anàlisi de les taules actuals ubicades en les aules de l'Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa, així com un recull de mesures morfològiques de persones que donaran com a resultat les mesures definitives de la taula. També es realitza un estudi de mercat per veure els productes similars que es venen actualment i un recull d'informació sobre els hàbits dels docents al moment de fer les classes i les seves preferències sobre el disseny que ha de tenir el resultat final del projecte, per mitjà d'una enquesta i una entrevista. Amb aquesta informació adquirida, per mitjà de mètodes de generació d'idees i esbossos es presenten els primers detalls de com ha de ser la taula per complir els objectius desitjats. Aquests, donen lloc a diverses propostes de les quals s'escull la que presenta les millors qualitats, donant pas a l'elecció de materials per fabricar-la. Per permetre obtenir una idea realista de com serà el producte final es dissenya en 3D la taula i s'inclouen els seus plànols i renders pertinents. També es crea un logotip que permeti associar el producte a una imatge corporativa. El resultat final obtingut ajudarà a millorar qualitativament la realització de les classes, ja que amb el disseny de la taula podran fer dempeus i mantenir el contacte visual amb l'alumnat, cosa que evitarà les postures que puguin desencadenar en dolors crònics i que la transmissió de coneixement entre alumne i professor sigui molt més òptima.

[en] This project is focused on the field of teaching nowadays, where the most part of teachers give their lessons with the support of an electronic device. The use of these devices represents a barrier between teacher and student, which prevents visual contact and harms the close relationship between teacher and student. In order to ensure that this relation is not broken, the design process of a standing table adjustable according to the height of the teacher is carried out. The place of use of this table is any school, institute or university classroom, regardless of its location in the mentioned space, as it can be easily moved. To achieve the final solution, an analysis of the tables currently in use in the classrooms of the Escola Superior d'Enginyeries Industrial, Aeroespacial i Audiovisual de Terrassa is conducted. As well as a collection of morphological measurements of people that will define the size of the table. A market study is also carried out to see the similar products that are currently sold. In addition, a collection of information about the habits of the teachers and their preferences about the design that the final result should have is made thanks to a survey and an interview. With the information acquired through many design techniques and sketches, the first details of what the table should look like are presented. Some options are purposed and the best one is selected to start with the 3D process. To get a realistic idea of what the final product will look like a 3D model is designed and the blueprints and the renders as well. A logo is also created to associate the product with a corporate image. The final result will help to improve the lessons, thanks to the design of the table that will allow the teachers to make their lessons standing up and maintaining visual contact with the students. This will avoid postures that can result in chronic pains and that the transmission of knowledge between student and teacher is made in an optimal way.