BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract: Introduction: Pedagogical model hybridizations have demonstrated to be effective in the achievement of some academic goals, enhancing the benefits and overcoming the limitations of each pedagogical model. Aim: this educational proposal is based on the design and application of a hybridization of two consolidated pedagogical models in the actual physical education: Teaching Games for Understanding approach and Cooperative Learning. Methods: The application was carried out on primary education (6-9 years), through a 10-long unit with the tactical-technical principles of divided court sports (five lessons) and invasion games (five lessons), both of them implemented under the lens of the horizontal model. The hybridization was implemented through different small-sided games that were applied alternately during lessons using one cooperative variant, the "group result", proposed by the Cooperative Learning. Results & conclusions: This kind of design will help students' development of sport tactical awareness through peer-work using small-sided games, avoiding the intrinsic sport competition and enhancing the group work via cooperative technics.

[es] Resumen: ntroducción: las hibridaciones de modelos pedagógicos han demostrado ser efectivas para la consecución de unos objetivos determinados en el ámbito educativo, potenciando los beneficios y superando las limitaciones de cada uno de ellos. Objetivos: la propuesta educativa que se presenta se basa en el diseño y aplicación de una hibridación de dos modelos consolidados en la educación física actual: el Teaching Games for Understanding y el Aprendizaje Cooperativo. Métodos: La aplicación se llevó a cabo en educación primaria (6-9 años), mediante una unidad didáctica de 10 sesiones de deportes de cancha dividida (cinco sesiones) y deportes de invasión (cinco sesiones), ambos implementados bajo la visión del modelo horizontal. La hibridación se aplicó a través de diferentes juegos reducidos aplicados de forma alterna durante las sesiones utilizando, para ello, una variante cooperativa mediante la técnica resultado colectivo, propuesta por el Aprendizaje Cooperativo. Resultados y conclusiones: Con este tipo de diseño se facilitará la comprensión táctica deportiva a través del trabajo entre iguales mediante juegos reducidos, evitando la competición que intrínsicamente posee el deporte, y potenciando el trabajo en equipo mediante técnicas cooperativas.
[en] The present work, which is part of a larger study, presents a descriptive exploratory study on the current situation of management leadership in Music Conservatories in Spain. The sample is formed by 23 directors of Professional Conservatories. The instrument used is a semi-structured interview applied by telephone. The information collected has been categorized into four broad areas. The qualitative methodology used aims to know and evaluate the organization of Conservatories and the pedagogical leadership exercised by its directors. The results show the enormous heterogeneity of the educational offer of the conservatories analyzed, the discontent of the directors with the regulations that regulate the access to the position and the presence of traits of educational leadership in the exercise of the direction.

[es] El presente trabajo, que forma parte de un estudio más amplio, presenta un estudio exploratorio de carácter descriptivo sobre la situación actual del liderazgo de la dirección en los Conservatorios de Música en España. La muestra está formada por 23 directores de Conservatorios Profesionales. El instrumento utilizado es una entrevista semiestructurada aplicada telefónicamente. La información recogida se ha categorizado en cuatro grandes ámbitos. La metodología cualitativa empleada pretende conocer y valorar la organización de los Conservatorios y el liderazgo pedagógico que ejercen sus directores. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la enorme heterogeneidad de la oferta educativa de los conservatorios analizados, el descontento de los directores con la normativa que regula el acceso al cargo y la presencia de rasgos de liderazgo educativo en el ejercicio de la dirección.
[en] Studies the concepts of taqaddum (progress), and ta'ajjur (delay), including the evolution of their meanings in the Arabic-Islamic Orient, and the ways the intellectuals of the Nahda understood these terms, the journal al-Muqtataf and its colaborators, who are members of the Syrian-Protestant circle, being the main focus.

[es] Este artículo es una aproximación al estudio de los conceptos taqaddum (progreso) y ta'ajjur (retraso), de la evolución de su significado dentro del Oriente árabe-islámico, y de las formas bajo las que los intelectuales de la Nahda entendieron dichos términos. La revista al-Muqtataf y sus colaboradores, pertenecientes al círculo sirio-protestante, constituyen el centro del estudio.
[en] Cultured fish are continuously under stress conditions. The knowledge of all the factors influencing such physiological state and the changes they can produce in normal fish performance is of major importance for a good management of a fish factory. In this review, endocrine, metabolic, tissue, physiological and behavioral changes in fish are discussed.

[es] Los peces y en particular los cultivados, están continuamente sometidos a cierto grado de estrés. El conocimiento de todos aquellos factores que pueden estresar a los peces y de los cambios que pueden ocasionar en el desarrollo normal de los mismos, resulta de la mayor importancia para el buen funcionamiento de una piscifactoría. En esta revisión se describen los efectos generales que ocasiona el.estrés a los peces y que incluyen cambios endocrinos, metabólicos, tisulares y comportamentales.
[en] Aim: The objective behind this study is to improve the compressibility, flowability, packability and dissolution rate of aceclofenac by preparing spherical crystals using quasi emulsion solvent diffusion method. Materials and Method: Spherical agglomerates of aceclofenac were effectively prepared using acetone, dichloromethane and 0.1 N HCl as good solvent, bridging liquid and poor solvent respectively with different concentrations of polyethylene glycol 6000 in poor solvent. Results: Prepared agglomerates were spherical with enhanced fragmentation and less elastic recovery. Particle size, flowability, compactibility, packability, solubility and dissolution rate of agglomerates were preferably improved for direct compression compared with raw crystal of aceclofenac. X-ray powder diffraction and differential scanning calorimetry study indicated slight amorphization of drug during recrystallization but not associated with any chemical transition indicated by Fourier transforms infrared spectra. Conclusion: The present research improved tableting properties and dissolution characteristics of aceclofenac.

[es] Objetivo: El objetivo detrás de este estudio es mejorar la tasa de compresión, la fluidez, packability y la disolución de aceclofenaco mediante la preparación de cristales esféricos utilizando el método cuasi emulsión de disolvente de difusión. Material y Método: Aglomerados esféricos de aceclofenac se prepararon con acetona, diclorometano y ac. HCl 0,1 N que actúan como buen disolvente, líquido aglutinante y mal disolvente respectivamente. En este último caso se añadieron diferentes cantidades de propilenglicol 6000. Resultados: Los aglomerados esféricos obtenidos se caracterizaron por tener una mayor fragmentación y menor recuperación elástica. En comparación con los cristales originales de aceclofenac, los aglomerados tienen mejores características de tamaño de partícula, fluidez, compactabilidad, empaquetado, solubilidad y velocidad de disolución lo que les hace más adecuados para compresión. Los estudios de difracción por rayos X y calorimetría diferencial de barrido mostraron una pequeña tendencia a formar amorfos durante la recristalización del aceclofenac aunque el estudio mediante espectroscopía infrarroja de Fournier no mostró cambios químicos. Conclusión: La presente investigación mejora de las propiedades de tabletas y characteristics de disolución de aceclofenaco.
[en] This article sets out the results from a research about gender equality in education centers under the University level located in Ceuta. The research has been carried out in order to evaluate and assess specific plans organized by the Spanish Ministry of Education (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte). The aim of these programs is to train teachers as future specialists in coeducation, so that they can lead its treatment in their schools. Opinions and experiences from this target group have been gathered in relation to the application of gender equality in their working places. An online questionnaire has been used to get this information. Results allow us to confirm that these gender specialists are quite concerned about equality of gender. Statistical treatment has made possible to verify the homogeneity of their answers. None of the sociodemographic variables used for groups establishment shows meaningful differences with respect to gender equality.

[es] En este artículo se presentan los resultados obtenidos en una investigación sobre la igualdad de género en los centros educativos no universitarios de la Ciudad Autónoma de Ceuta. El estudio se ha realizado para evaluar los programas específicos organizados por el MECD destinados a formar a los futuros especialistas en el tratamiento de la coeducación y que asuman la responsabilidad de la igualdad de género de sus centros. Para ello, se han recogido las experiencias e impresiones que los representantes tienen en relación a la aplicación del principio de igualdad en sus respectivos centros. Como instrumento se ha utilizado un cuestionario online cuyos resultados permiten acreditar una gran sensibilización hacia la igualdad de género por parte del colectivo encuestado. El tratamiento estadístico ha permitido comprobar la homogeneidad de estos profesores. Ninguna de las variables sociodemográficas utilizadas para el establecimiento de grupos arroja diferencias significativas en las concepciones sobre la igualdad de género.
[en] This article examines the movements by indigenous peoples in the context of the globalization. The paper analyses the alliances of the native movements, its political strategies, the importance of the identities, its demands and the advances reached in the recognition of its rights. The text also refers to the social imaginary that builds and projects the diverse social actors involved in the negotiations. Finally, the author considers fundamental the effort and participation of all the social actors to build more just and equitable societies.

[es] El artículo examina los movimientos protagonizados por los pueblos indígenas en el contexto de la globalización. Se analiza las alianzas de los movimientos indígenas, sus estrategias políticas, la importancia de las identidades, sus demandas y los avances alcanzados en el reconocimiento de sus derechos. El texto también se refiere a los imaginarios sociales que construyen y proyectan los diversos actores sociales implicados en las negociaciones. Finalmente, el autor considera fundamental el esfuerzo y participación de todos los actores sociales para construir sociedades más justas y equitativas.
[en] Educational materials such as textbooks and illustrations included in them are usually used for science teaching, so studying their influence on the student's attitude to Science is pressing, especially when this variable is not going through a good moment. In this case, we have tested by qualitative methodology to analyze the perceptions of teachers about the influence of both didactic resources on students' attitude towards Science, using focus group as a research tool. In this study a total of 10 Education Primary and Secondary teachers have participated. The results show that textbooks and illustrations are moderating factors in promoting positive attitudes toward learning Science, provided that a number of conditions are met.

[es] Materiales educativos como el libro de texto y las ilustraciones incluidas en ellos son habitualmente empleados en la enseñanza de las ciencias, de modo que estudiar su influencia en la actitud hacia la Ciencia del alumnado es apremiante, aún más cuando esta no atraviesa un buen momento. En este caso, hemos optado por la metodología cualitativa para analizar las percepciones del profesorado sobre la influencia de ambos recursos didácticos en la actitud hacia la Ciencia del alumnado, utilizando el grupo de discusión como herramienta de investigación y habiendo participado un total de diez docentes de educación primaria y secundaria. Los resultados evidencian que tanto el libro de texto como las ilustraciones son moderadores en la promoción de actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias, siempre y cuando se cumplan una serie de condiciones.
[en] In Cuba, museology lacked of a periodical and solid professional training. However, the boom of museums, regulations and legislations implemented within this field since the 1960's, seemed to be incompatible with this fact. The purpose of such initiatives was to protect and to make known the country's cultural heritage for future generations. The main goal of this article is to evaluate the development of museums and museology in Cuba since 1959, through the analysis of relevant legislative documents, and the review of the work carried out by centers promoting the teaching of museology. Moreover, the sociocultural work of the Office of the Historian of Havana serves as an example of the positive impact of museological precepts referring to the social and educational mission of these facilities. Finally, the interview to participants in this process from previous decades, and the survey of bibliographic sources concerning the topic revealed that museology continues to play a secondary role in the development ofmuseums due to empirical dynamics that have determined the course of action within these institutions.

[es] La Museología ha adolecido en Cuba de una formación profesional sólida y sistemática. Esta realidad resulta incompatible con el auge de museos, normativas y legislaciones que, desde los años sesenta del pasado siglo, primó en el territorio nacional con el propósito de proteger y transmitir el patrimonio cultural de la nación. Este artículo tiene por objetivo principal valorar el desarrollo de la entidad museo y la Museología en la Isla a partir de 1959. Para ello se analizan documentos legislativos afines, se reseña la labor desarrollada por centros impulsores de la enseñanza de la Museología en este escenario, y se ejemplifica, con la labor sociocultural de la Oficina del Historiador de La Habana, el impacto positivo de preceptos museológicos referidos a la misión social y educativa de estos espacios. A través de la entrevista a partícipes de este proceso desde décadas anteriores y el levantamiento de fuentes bibliográficas concernientes al tema, se evidencia que la disciplina museológica ha permanecido en un rol secundario en el accionar del museo, solapada por las propias dinámicas que de manera empírica iban marcando el proceder en estas instituciones.
[en] This essay defends the need for a deep change in teacher education policies and practices. And that, at a time of school metamorphosis and, also, of teacher job metamorphosis. It aims to overcome three dichotomies that have blocked teacher education i) universities or schools? ii) pedagogical knowledge or subject knowledge? vocation or profession? Thus, with Three theses about the third, it is defending the need to value: i) a third institutional place, ii) a third kind of knowledge, and, iii) a third collective presence.

[es] Este ensayo defiende la necesidad de un cambio profundo en las políticas y prácticas de formación docente, en un momento de metamorfosis de la escuela y, también, de metamorfosis del trabajo docente. Esto requiere superar las dicotomías que han bloqueado la formación del profesorado: ¿universidades o escuelas? ¿Conocimiento pedagógico o conocimiento de asignaturas? ¿Vocación o profesión? Así, se avanzan Tres tesis sobre el tercero, defendiendo la necesidad de valorar: i) un tercer lugar institucional; ii) un tercer género de conocimiento; iii) una tercera presencia colectiva.
[en] This essay explores discourses of disease, specifically syphilis, linked to two defining figures of Latin American independence: Manuel Belgrano and Simón Bolívar. It examines the construction of discursive myths and their relation to political and societal shifts; the manner in which different representations of the disease serve as tools of mythification in the pursuit of cohesion-seeking narratives for their countries; and how mythification is continuously reshaped and at a constant risk of failure, particularly when the understanding of these diseases is adjusted as a result of scientific changes. It concludes by showing how the tension between extolment and debasement in terms of this venereal disease ultimately results in a further rooted mythical understanding of the two independence heroes.

[es] Este ensayo estudia los discursos de la enfermedad, específicamente la sífilis, vinculados a dos figuras importantes de la independencia latinoamericana: Manuel Belgrano y Simón Bolívar. Se examina la construcción de mitos discursivos y su relación con los cambios políticos y sociales; la forma en que las diferentes representaciones de la enfermedad sirven como herramientas de mitificación en narrativas que buscan cohesión identitaria para sus países; y cómo la mitificación se reforma continuamente y corre constante riesgo de fracasar, particularmente cuando la manera en que se entienden estas enfermedades se ajusta a los cambios científicos. Se concluye mostrando cómo la tensión entre elogio y la degradación en términos de esta enfermedad venérea da como resultado un encuadre mítico más arraigado de los dos héroes de la independencia.
[en] The work presented here is part of the European project (Reaching the 'hard to reach': Inclusive responses to diversity through child-teacher dialogue) which aims to improve teaching practices by creating spaces for dialogue between students and teachers. The aim was to articulate more equitably the learning and participation of all students in the lessons taught by teachers in their schools. It is a collaborative action-research project with teachers and students in which students play the role of researchers in the teaching-learning processes, being co-responsible for the planning and evaluation of the lessons together with their teachers. Three primary schools (6-12 years old) have been involved. The results show that including the students in the design of the lessons can substantially change some didactic and methodological aspects of their teachers and constitute a valid way of teacher professional development.

[es] El trabajo que se presenta forma parte del proyecto europeo (Respuestas inclusivas a la diversidad a través del diálogo alumnado-profesorado", Erasmus+, 2017-2020) cuyo objetivo es mejorar las prácticas docentes creando espacios de diálogo entre el alumnado y el profesorado. Se buscaba articular con mayor equidad el aprendizaje y la participación de todo el alumnado en las lecciones impartidas por docentes de sus centros escolares. Se trata de un proyecto de investigación-acción colaborativo con docentes y estudiantes, en el que estos últimos ejercen el rol de investigadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje, siendo corresponsables de la planificación y evaluación de las lecciones junto con los docentes. Se ha contado con la participación de tres centros educativos de educación Primaria españoles (6-12 años). Los resultados muestran que incluir a los estudiantes en el diseño de las lecciones puede llegar a cambiar algunos aspectos didácticos y metodológicos de sus docentes y constituir una vía válida de desarrollo profesional docente.
[en] Microparticles containing paracetamol (PCT) were formed by emulsification/internal gelation of alginate solution dispersed within vegetable oil. The morphology and size distributions of the microparticles were determined. The calcium ion concentration was studied and it seemed to be a critical parameter in the production of microparticles. It was observed that as the calcium ion concentration was increased, there was seen increased the total particle yield and the drug loading of PCT. The technique allowed to obtain a system with ideal micromeritic characteristics and major entrapment efficiency of PCT.

[es] Micropartículas conteniendo paracetamol (PCT) han sido obtenidas por emulsificación/gelificación interna de una solución de alginato dispersada en un aceite vegetal. La morfología y la distribución de tamaño de partícula fueron determinadas. Se estudió la concentración de ión calcio resultando ser un parámetro crítico en la producción de las micropartículas. Se observó que el incremento en la concentración de calcio produce un aumento en el rendimiento total de micropartículas y en el encapsulación de PCT. La técnica desarrollada permite obtener un sistema con características micrométricas óptimas y una mayor eficacia de encapsulación de PCT.
[en] This article focuses on the literature written in Maghreb countries by women authors, highlighting their socio-cultural features, how they use the literary genres, and the main subjects and issues covered in their novels. A comparison is drawn between women authors writing in French and those writing in Arabic.

[es] Este artículo trata de la literatura magrebí de autoría femenina a partir de las características socio-culturales de las escritoras magrebíes, de la utilización de los géneros literarios que hacen las autoras, y de las temáticas principales que aparecen el las novelas escritas por ellas. Se compara asimismo, la producción de las escritoras de expresión francesa y la de aquellas que escriben en árabe.
[en] In this paper, we discuss the problems arising from the current supply problems of medicines to pharmacy outlets in Spain, as well as a revision of present regulations governing their distribution. In addition to the possible causes, an analysis of the measures developed by the state to combat these problems has been made, as well as an assessment of the impact of new pioneering legislation passed by the regional government of Valencia, aimed at fi nding a solution.

[es] Actualmente en el Estado español se están produciendo problemas en el suministro de medicamentos a los servicios farmacéuticos. En el presente artículo se revisa la normativa vigente acerca de la distribución de medicamentos. Se comentan además las posibles causas del problema. También se analizan los medios que desarrolla el Estado para evitar esta problemática y la postura de la Comunidad Valenciana que, de manera pionera, quiere regular en materia de distribución farmacéutica, mediante una normativa con rango de Ley, para evitar los problemas que se suscitan.