BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The educational perspective of work projects is a pedagogical conception that since its birth in the 19th century has been studied and researched by several authors. However, it has been in the last years when it has experienced a great growth with special relevance in the Infant Education classrooms, in which many teachers have implemented this practice since it proposes a globalized work procedure that allows children to acquire knowledge and competences being the protagonists of their learning. This work presents an analysis of the classroom work projects developed by three education professionals from different centers in Cantabria (Spain). The methodology is qualitative and the techniques for collecting information are semi-structured interviews. Thematic coding has been used to order and catalogue the responses that these professionals have provided. The most relevant results show that the work projects are an educational practice that generates benefits in the students not only on an academic level but also on a personal one since they are listened to, understood and taken into account because they are, in short, the protagonists of their learning process.

[es] RESUMEN: La perspectiva educativa de proyectos de trabajo es una concepción pedagógica que desde su nacimiento en el siglo XIX ha sido estudiada e investigada por diversos autores. Sin embargo, ha sido en los últimos años cuando ha experimentado un gran crecimiento con especial relevancia en las aulas de Educación Infantil, en las que muchos maestros han implementado esta práctica ya que plantea un procedimiento de trabajo globalizado que permite que los niños adquieran conocimientos y competencias siendo los protagonistas de su aprendizaje. En este trabajo se presenta un análisis de los proyectos de trabajo en el aula que desarrollan tres profesionales de la educación de diferentes centros de Cantabria (España). La metodología es cualitativa y las técnicas de recogida de información son las entrevistas semi estructuradas. Se ha utilizado la codificación temática para ordenar y catalogar las respuestas que estos profesionales han proporcionado. Los resultados más relevantes demuestran que los proyectos de trabajo son una práctica educativa que genera beneficios en el alumnado no solo a nivel académico sino también personal ya que estos son escuchados, comprendidos y tenidos en cuenta porque son, en definitiva, los protagonistas de su proceso de aprendizaje.
[en] The transition between the 16th and 17th centuries in Spain was characterised by the passage from the confessionalism of Philip II to the association between the Hispanic Monarchy and the Apostolic See, under the political guidance of the latter. Its leaven was the mystical spirituality, and in this context more rigorist and intimate religious expressions took root, such as the Desierto, which emerged in the Discalced Carmel as a radical reading of the Teresian reform. This article deals with the decisive support given to this movement by Francisco de Contreras, whose career, culminating in his accession to the presidency of the Royal Council of Castile in 1621, was distinguished by his generous patronage of the Desierto de Bolarque and his continuous political and administrative intervention in favour of its promoters. Once their movement was consolidated, this enabled them to lead the suprahispanic expansion of their order.

[es] La transición entre los siglos XVI y XVII se caracterizó en España por el paso del confesionalismo de Felipe II a la asociación entre la Monarquía Hispana y la Sede Apostólica, bajo orientación política de esta última. Su fermento fue la espiritualidad mística, y en ese contexto arraigaron expresiones religiosas más rigoristas e íntimas como el Desierto, surgida en el Carmelo Descalzo como lectura radical de la reforma teresiana. En este artículo se trata del decidido apoyo prestado a este movimiento por el licenciado Francisco de Contreras, cuya carrera, culminada por el acceso a la presidencia del Consejo Real de Castilla en 1621, se distinguió por el generoso patrocinio del Desierto de Bolarque y la continua intervención política y administrativa en favor de sus promotores. Una vez consolidado su movimiento, ello les permitió conducir la expansión suprahispana de su orden.
[en] Emotional Education is the educational process that allows to enhance emotional and social awareness in the adolescent population. Therefore, it is necessary to work within the educational context and especially within the Tutorial Action. The objective is to investigate the attention dedicated to Emotional Education in the tutorial action due to COVID-19, to later make a didactic proposal focused on the needs detected. The methodology is based on a documentary analysis of the PAT of the academic year 2019/2020 and 2020/2021, in which the inclusion of Emotional Education content is studied, and on an analysis of the survey carried out to the teacher-tutors of the same center to know their perception, awareness and work on Emotional Education. In addition, a didactic proposal has been made to work on Emotional Education within the Tutorial Action based on the needs detected. There are certain limitations to the research due to the sample size and the scarcity of research carried out previously, but the results obtained seem to indicate that, as a result of COVID-19, teachers have perceived that their students are more emotionally sensitive and therefore have worked more on Emotional Education within the Tutorial Action.

[es] La Educación Emocional es el proceso educativo que permite potenciar la conciencia emocional y social en la población adolescente. Por ello, es necesario que se trabaje dentro del contexto educativo y en especial dentro de la Acción Tutorial. El objetivo es investigar la atención dedicada a la Educación Emocional en la acción tutorial debido al COVID-19, para posteriormente realizar una propuesta didáctica centrada en las necesidades detectadas. La metodología se basa en un análisis documental del PAT del curso académico 2019/2020 y 2020/2021, en el que se estudia la inclusión de contenidos de Educación Emocional, y en un análisis de la encuesta realizada al profesorado-tutores del mismo centro para conocer su percepción, sensibilización y trabajo sobre la Educación Emocional. Además, se ha realizado una propuesta didáctica para trabajar la Educación Emocional dentro de la Acción Tutorial basándose en las necesidades detectadas. Existen ciertas limitaciones a la investigación debido al tamaño muestral y a la escasez de investigaciones realizadas con anterioridad, pero los resultados obtenidos parecen indicar que, a raíz del COVID-19, el profesorado ha percibido que su alumnado está más sensible emocionalmente y por ello, ha trabajado más la Educación Emocional dentro de la Acción Tutorial.
[en] This work reflects on the spatial projection of governmental and jurisdictional decisions in the Modern Age. The reasonable fulfillment of the mandates in both orders was still striking in political-administrative systems which material means were limited. To understand this fact, it is intended to examine the process of integration and continuity between the restricted space of the king (the Royal Chamber) and the territory of the kingdom, which cemented a whole material and symbolic order. In this process, circumscribed here to the Iberian monarchies, with special attention for the Portuguese, the importance of the institution of the Council was crucial, as a transmission belt through which the decisions taken in that restricted area were implemented in the territorial space. The foundation of such a vision is the awareness of the interaction between the royal domestic government and the general in modern monarchies.

[es] Este trabajo reflexiona sobre la proyección espacial de las decisiones gubernativas y jurisdiccionales en la Edad Moderna. El razonable cumplimiento de los mandatos en ambos órdenes no dejaba de ser llamativo en sistemas político-administrativos cuyos medios materiales eran limitados. Para comprender este hecho, se pretende examinar el proceso de integración y continuidad consumado entre el espacio restringido del monarca (la Cámara Real) y el territorio del reino, que cimentó todo un orden material y simbólico. En este proceso, circunscrito aquí a las monarquías ibéricas, con especial atención para la portuguesa, la importancia de la institución del Consejo fue crucial, como correa de transmisión a través de la que las decisiones tomadas en aquel ámbito restringido fueron implementadas en el espacio territorial. El fundamento de una visión así es la conciencia sobre la interacción entre el gobierno doméstico regio y el general en las monarquías modernas.
[en] ABSTRACT: In the first part of this dissertation, is introduced the analysis of Altxerri parietal ensemble (Gipuzkoa, Spain), one of the most important from Late Magdalenian (14,500-11,500 BP) in the Iberian Peninsula. The analysis includes thematic, technical, stylistical and spatial characteristics of the graphic remains of the cave. In the second half, some key points in an understanding of graphic activity in the Late Magdalenian in Cantabrian Spain are analysed. As a corpus, a representative sample of the ensembles dated in this period it is selected: in total 9 ensembles and 499 graphic units. In the analysis of these other parietal ensembles, the same methodology employed to analyse Altxerri it is used and the same characteristics are studied. In summary, in the course of this dissertation a large rock art assemblage (Altxerri) is analysed and act as the starting point for an approach to the characteristics of graphic activity in its same period in Cantabrian Region.

[es] RESUMEN: En la primera parte de esta tesis, se presenta el análisis completo del conjunto parietal de Altxerri (Gipuzkoa, España), uno de los más importantes del Magdaleniense Reciente (14500-11500 BP) en la Península Ibérica. El análisis realizado abarca las características temáticas, técnicas, estilísticas y espaciales de los motivos gráficos. La información obtenida sirve para enunciar algunas características generales del conjunto rupestre. En la segunda parte se analizan algunos aspectos clave para la comprensión de la actividad gráfica del Magdaleniense Reciente. Como corpus, se ha seleccionado una muestra representativa de los conjuntos fechados en este periodo: en total, 9 conjuntos que suman 499 unidades gráficas de estudio. Para el análisis de estos otros conjuntos parietales, se emplea la misma metodología y se analizan las mismas características que en Altxerri. En resumen, a lo largo de esta tesis doctoral se analiza un conjunto rupestre paleolítico de gran relevancia (Altxerri), el cual actúa como punto de partida para realizar una aproximación a las características de la actividad gráfica de su época en la Región Cantábrica.
[en] Rural education is defined by its diversity and invisibility. Any attempt to homogenize the rural school is bound to respond on the basis of stereotypes, which in short correspond with the concrete analysis of each situation, always distant from the intended general etiquette. In this article we situate the relevance that rural education is acquiring and we expose the different forms that it adopts, asking for the role of textbooks in these types of schools today, given that it is a resource widely used and characteristic of an urban school model. To answer this question we have designed a quantitative study investigating the use of this resource that we have applied in schools in southern Spain. The results allow us to know the use that is made of textbooks today: degree of use, regular editorials, vision of the same, etc. It is possible to conclude that rural schools use this resource weakening its essence, so we end up with a proposal for improvement that poses a challenge for the current rural school: reduce the use of textbooks and develop more and more work projects.

[es] La educación rural se define por su diversidad e invisibilidad. Todo intento de homogeneizar la escuela rural está dirigido a responder con estereotipos que en poco se corresponden con el análisis concreto de cada situación, siempre distante de la etiqueta general pretendida. En este artículo situamos la relevancia socioeducativa que está adquiriendo la educación rural y exponemos las diferentes formas que adopta; nos preguntamos por el papel que tienen en la actualidad los libros de texto en este tipo de escuelas, dado que es un recurso ampliamente empleado y característico de un modelo escolar urbano. Diseñamos un estudio cuantitativo que hemos aplicado en escuelas del sur de España, donde indagamos sobre la utilización de este recurso curricular. Los resultados permiten conocer el manejo que se hace de los libros de texto en la actualidad: grado de uso, editoriales habituales, visión de estos, entre otros aspectos. Concluimos que las escuelas rurales emplean este recurso debilitando su esencia; por ello, finalizamos con una propuesta de mejora que supone un reto para la escuela rural actual: reducir el uso del libro de texto y desarrollar cada vez más proyectos de trabajo.
[en] ABSTRACT. This research focuses on the analysis of political, economic, social and cultural context that led the incorporation of working women to the working world; firstly at a broad level, and then, we will focus on the Spanish circumstances. We are going to analyze the first women worker's rights related to labour protection and which concerns this report. However, it would be difficult to refer to working rights when women hardly had civil rights. Therefore in some circumstances these lack of civil rights will also be an objective of the research. We will find out what women have achieved by fighting for their rights during the 19th and 20th century, mainly regarding labour rights; what women got, and coming to the conclusion of what we are going to achieve from now onwards.

[es] RESUMEN. La presente investigación se centra en el análisis del marco político, económico, social y cultural que propició la incorporación de la mujer al mercado laboral; en un primer momento a nivel general, para posteriormente centrarnos en el caso español. Vamos a analizar las primeras leyes sobre protección laboral de la mujer, que son las que en esta investigación nos ocupan. Sin embargo, es muy difícil hacer referencia a los derechos laborales cuando apenas tenían derechos civiles, por lo que en ocasiones serán igualmente objeto de la investigación. Veremos qué es lo que ha conseguido la mujer mediante la lucha que ha llevado a cabo durante los siglos XIX y XX, principalmente en materia de derechos laborales; a dónde hemos llegado realmente en igualdad de derechos, y haremos una reflexión en las conclusiones sobre lo que nos falta por conseguir.
[en] ABSTRACT: This end-of-degree work describes the realization and implementation of two new functionalities of an existing web application in a gas company. This application is used to access and control different data such as balances or gas measurements in a simple and visual way. The first module to be dealt with in this report is that of notifications. This module is based on informing the client of the problems encountered through emails, for example, the termination of contracts, the accumulation of guarantees due or that their purchase request has been rejected. On the other hand, the guarantee calculation module aims to establish the conditions that must be met in the contracts of the gas marketers to guarantee that the gas that is discharged and carried through viaducts is consumed (its sale is planned) in the next two months. The calculation has been created with respect to the characteristics of the sale of slots. For both functionalities the services were developed, in the backend part, with Java and the Spring framework, along with the necessary screens in the frontend part that were developed in Javascript using Angular.

[es] RESUMEN: Este trabajo de fin de grado describe la realización e implementación de dos nuevas funcionalidades de una aplicación web ya existente en una comercializadora de gas natural. Dicha aplicación sirve para acceder y controlar diferentes datos como balances o medidas del gas de una forma sencilla y visual, gestionar contratos minoristas de venta de gas, el consumo y facturación, etc. El primer módulo que se va a tratar en esta memoria es el de notificaciones. Este módulo se basa en informar al cliente de los problemas encontrados a través de correos electrónicos, como por ejemplo, la finalización de contratos, la acumulación de garantías a deber o que su solicitud de compra ha sido rechazada. Por otro lado, el módulo de cálculo de garantías tiene por objeto establecer las condiciones que deben cumplirse en los contratos de las comercializadoras de gas para garantizar que el gas que se descarga y lleva por viaductos se consuma (se tenga prevista su venta) en los próximos dos meses. El cálculo se ha creado respecto a las características propias de la venta de slots. Para ambas funcionalidades se desarrollaron los servicios, en la parte de backend, con Java y el framework de Spring, junto con las pantallas necesarias en la parte del frontend que se implementará en Javascript usando Angular.
[en] ABSTRACT: In the doctoral thesis quoted above, we take into consideration the unfavourable status of Geography as a secondary school subject, as a consequence of a double mismatch when comparing its status with the one in other countries both at general-scientific and educational-scientific levels. The first one is due to the continuance of the traditional geographical-regional conception within this subject; this has proved to be incapable of giving an explanation to the space organization of the modern industrial societies. The second one is derived from the failure to follow the so-called curricular revolution postulates in the secondary school classrooms.

[es] RESUMEN: En la tesis doctoral arriba citada la penosa situación de la geografía como materia de enseñanza en nuestro bachillerato se considera como el resultado de un doble desfase con respecto al estado de la misma en otros países: científico-general y científico-educacional. El primero se debe a la pervivencia en esta disciplina de la tradicional concepción geográfico-regional, incapaz de dar una explicación a la organización del espacio en las sociedades industriales modernas; y el segundo es consecuencia de no haberse seguido en las aulas los postulados de la denominada revolución curricular.
[en] ABSTRACT: In 2008, a severe economic and financial crisis occurred in Spain which originated worldwide. The fall of the main sectors that drive the domestic labor market and strong corporate borrowing lead to a disproportionate increase in unemployment. That is why during the years 2010 and 2012 major reforms were developed with the impetus to change this scenario, giving great importance to internal flexibility within companies, such as alternatives to external flexibility and regular layoffs. The objective of this work is to study the different measures of internal flexibility available to the company and how they have evolved over the years with their continuous changes in legislation, facilitating an easier and quicker procedure. Among these measures we will look particularly closely at the substantial change in working conditions, as it is a convenient figure but in complex cases referring to the process and implementation.

[es] RESUMEN: En el año 2008 se da en España una grave crisis económica y financiera la cual tiene su origen a nivel mundial. La caída de los principales sectores de actividad que mueven el mercado laboral nacional y el fuerte endeudamiento de las empresas lleva a un aumento desmesurado de desempleo. Es por ello que durante los años 2010 y 2012 se desarrollan importantes reformas con el ímpetu de modificar este escenario, dando una gran relevancia a la flexibilidad interna dentro de las empresas, es decir, alternativas a la flexibilidad externa, despidos que se venían sucediendo. El objetivo de este trabajo es el estudio de las distintas medidas de flexibilidad interna de las que dispone la empresa y como han ido evolucionando durante los últimos años por sus continuas modificaciones en la legislación, facilitando y agilizando su procedimiento. Dentro de estas medidas vamos a ver con especial detenimiento la modificación sustancial de las condiciones de trabajo, ya que es una figura muy práctica pero en ocasiones compleja en lo que a su procedimiento e implantación se refiere.
[en] ABSTRACT. After the financial scandals of recent years, quality and independence of the external fi- nancial audit have increased to reinforce the regulatory framework. Under this context, since 2002, the International Federation of Accountants (IFAC) has been reviewing and clarifying its International Standards on Auditing (ISAs) which are the most important reference of principles and requirements auditors must comply with in order to fulfill their role in the assurance of the reliability of accounting information presented by companies. Among them, we study those related to materiality, i.e., ISA 320 and ISA 450, the revision of which has become a priority due to the importance of this concept through the audit process and its presence in the accounting and audit frameworks worldwide. The aim of this paper is twofold. Firstly, we analyze the new guidelines and requirements for auditors, management and those charged with governance which will be in force as of December 15, 2009. And secondly, we compare these International Standards with those issued in Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Costa Rica, Spain, Mexico and Portugal since, due to the great acceptance of NIAs worldwide, all of these countries must decide whether to adopt ISAs or to update their local standards to converge with ISAs.

[es] RESUMEN. Como se sabe, actualmente estamos inmersos en una profunda crisis financiera internacional. Ante esta situación, resulta necesario introducir, entre otras medidas, mayores y mejores mecanismos de control para lograr una información contable plenamente transparente2. En este sentido, la Federación Internacional de Contadores (IFAC) está revisando y actualizando las Normas Internacionales de Auditoría (NIAS), que constituyen el referente mundial más importante de los principios y requisitos que deben seguir los auditores para cumplir de la forma más adecuada su función como agentes que garanticen la fiabilidad de la información contable publicada por las empresas. De las nias existentes, se revisaron particularmente la 320 y la 450, las cuales regulan la aplicación de la importancia relativa por los auditores, dada la importancia del concepto en la planeación, ejecución y finalización de las auditorías y las críticas que su inapropiada utilización ha recibido en los últimos años. Específicamente, analizamos el contenido actualizado de ambas normas, que entrarán en vigor a partir del 15 de diciembre de 2009, y las comparamos con sus análogas en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, España, México y Portugal. Debido a la aceptación mundial de las nias, es necesario que los organismos reguladores en estos países emprendan el camino hacia su adopción o convergencia.