BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest document explica el procés de desenvolupament d'una aplicació d'anàlisi dels incendis forestals a Catalunya basada en dades obertes. El treball recull part del coneixement actual sobre els incendis i l'utilitza per construir un mapa interactiu que permet visualitzar informació històrica d'incendis forestals juntament amb tots aquells elements que resulten crítics per a la gestió i prevenció del foc als boscos de Catalunya. El document fa una recerca de tots aquells factors que afecten al comportament d'un foc i dels diferents sistemes d'avaluació del risc d'incendi forestal. Tota aquesta informació s'utilitza per fer una cerca de dades relacionades amb els incendis forestals i construir una base de dades que incorpori totes aquestes fonts. Les dades recopilades s'integren en un mapa web desenvolupat amb ArcGIS Online i serveixen per desenvolupar una aplicació amb Web AppBuilder. El visor inclou tres components personalitzats desenvolupats des de zero a través de l'API d'ArcGIS per Javascript i que permeten adaptar l'aplicació a les necessitats del projecte. Tant el visor com el codi font de l'aplicació, així com la documentació es troben publicats a internet.

[en] This document explains the entire process of developing an open data-based forest fire analysis application. The work gathers part of the current knowledge about fires and uses it to build an interactive map that allows visualizing historical information on forest fires together with all those elements that are critical for the management and prevention of fire in the forests of Catalonia. The document searches for all those factors that affect fire behavior and the different forest fire risk assessment systems. All of this information is used to search for data related to forest fires and to build a database that incorporates all of these sources. The collected data is integrated into a web map developed with ArcGIS Online and used to develop an application with Web AppBuilder. The viewer includes three custom components developed from scratch through the ArcGIS API for JavaScript and allowing you to tailor the application to the needs of the project. Both the viewer and the application's source code and documentation are published on the internet.
[ca] A mitjans dels anys 80 i principis dels 90 s'inicià un fenomen que hauria de qüestionar les bases teòriques, artístiques i mercantils d'una indústria —la de la vinyeta— caracteritzada, fins aquest moment, per una aparent immobilitat en les seves tradicions i públic, lligada al format imprès d'ençà dels seus orígens i sempre dependent de les tendències en la cultura popular. Amb l'arribada d'Internet, una nova fornada d'autors, tant joves com veterans, començaven a desenvolupar historietes per a ser llegides a la xarxa. Algunes d'elles eren simples conversions dels seus projectes en paper; unes altres, en canvi, tenien una autèntica voluntat experimental i renovadora. Totes formaven part d'un moviment gairebé herètic i s'obrien pas per camins incerts, a mig camí entre la cerca de nous horitzons i la supervivència. Havia nascut el webcòmic.

[en] The mid-1980s and early 1990s saw the beginning of a phenomenon that would question the theoretical, artistic and commercial foundations of an industry -the comics industry- characterized, until then, by an apparent immobility in its traditions and audience, linked to the printed format from its origins and always dependent on trends in popular culture. With the arrival of the Internet, a new batch of authors, both young and old, began to develop comics to be read on the net. Some of them were simple conversions of their paper projects; others, on the other hand, had a real experimental and renovating will. All of them were part of an almost heretical movement and were making their way through uncertain paths, halfway between the search for new horizons and survival. The webcomic was born.
[ca] En el present treball es donaran les pautes per a poder dur a terme la implementació d'un Pla de Seguretat de la Informació per a la implantació d'un Sistema de Gestió de Seguretat de la Informació d'una determinada empresa que vol gestionar de forma eficaç la seva seguretat, prenent com a referència la norma internacional ISO 27001:2015 i els controls de seguretat de la norma Internacional ISO/IEC 27002:2013.

[en] In this Project will be given a guidelines to carry out an Information Security Plan for the implementation of an Information Security Management System of a company that wants a effective security management, taking as reference the standard ISO 27001:2015 and the security controls of the standard ISO/ IEC 27002:2013.
[ca] Les ciberamenaçes estan augment cada any i és habitual que organitzacions i particulars sofrim les seves conseqüències. L'impacte pot ser de diversa índole, afectant serveis bàsics de la població o vides humanes en el pitjor escenari. Existeixen moltes tecnologies que tenen com a objectiu millorar la postura de seguretat de les organitzacions mitigant o erradicant el risc que aquestes suposen. La falta d'experiència, procediments i equips tècnics limitats són un coll d'ampolla per al seu tractament. En els últims anys ha aparegut una nova tecnologia denominada SOAR, que pretén automatitzar aquelles accions, habitualment realitzades pels equips SOC, reduint els temps de resposta davant incidents. L'objectiu del projecte és generar una proposta de valor que ens permeti determinar si les eines SOAR són una solució. Per a això s'ha realitzat un treball de recerca que determina els diferents tipus d'amenaces registrades i les que suposen un major risc. Amb l'objectiu d'automatitzar la seva resposta. Addicionalment s'ha realitzat el disseny d'uns fluxos de prevenció i remediació que han estat provats en un entorn de laboratori. Els resultats obtinguts han estat satisfactoris en el que refereix a l'ús de la tecnologia mitjançant l'execució dels casos d'ús. En referència a l'estudi realitzat, la criticitat de les dades, la falta d'un model de dades parar registrar incidents que permeti l'analítica i només treballar amb informació agregada. No han ajudat a establir un criteri que ajudi a prioritzar el tractament de les diferents amenaces.

[en] Cyber threats are increasing every year and it is common for organizations and individuals to experience their consequences. The impact can be of different types, affecting basic population services or human lives in the worst case. There are many technologies that aim to improve the security posture of organizations by mitigating or eradicating the risk from threats. Lack of experience, limited technical team and lack of procedures are a delay their treatment. In the last years, a new technology called SOAR has appeared, which aims to automate those actions, usually performed by SOC teams, reducing incident response times. The objective of the project is to generate a value proposition that will allow us to determine whether SOAR tools are a solution. To this purpose, an investigation work has been performed to determine the different types of threats registered and which ones represent a higher risk. With the objective of automating their response. Additionally, prevention and remediation flows have been designed and tested in a laboratory environment. The results obtained have been satisfactory in terms of the use of technology through the implementation of use cases. In relation to the study performed, the critical nature of the data, the absence of a data model to record incidents that would allow analytics and only work with aggregated information, have not helped to determine a criteria that would help to prioritize the management of the different threats. These did not help to establish a criteria to help to prioritize the management of the different threats.
[ca] En aquest article sobre un estudi de cas, s'exposa l'anàlisi del procés de socialització d'una nena amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA), concretament Autisme Atípic amb TDAH associat, així com la intervenció en aquest procés. L'autisme provoca alteracions en el llenguatge, la comunicació, el pensament i la interacció social. Per tant, el normal desenvolupament de la socialització en una persona es veu totalment afectat per aquest trastorn. Serà necessari establir estratègies, activitats i eines per afavorir aquest procés des de la infància fins a l'edat adulta; tant en l'àmbit escolar com en el familiar.

[en] This article based on a case study, describes the analysis of the socialization process of a girl with Autistic Spectrum Disorder (ASD), in particular Atypical Autism with ADHD associated, as well as the intervention in this process. Autism causes alterations in language, communication, thinking and social interaction. Therefore, the normal progress of socialization in a person is totally affected by this disorder. It will be necessary to pose strategies, activities and learning tools to favor this process from childhood to adulthood; from the school to the family setting.
[ca] El present informe recull l'activitat del Síndic de Greuges de la Universitat Oberta de Catalunya el curs 2019-2020. Aquest informe ha estat elaborat amb la finalitat inicial d'informar el Patronat de la Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya de l'activitat del Síndic de Greuges, d'acord amb el que preveu el reglament. Això no obstant, l'informe també vol ser un instrument de transparència i, en general, una eina per a retre comptes a la comunitat universitària de l'activitat duta a terme pel Síndic de Greuges al llarg del curs 2019-2020.

[en] This report details the activity of the Universitat Oberta de Catalunya's Office of the Síndic de Greuges during the 2019-2020 academic year. It has been written with the initial purpose of informing the Fundació per a la Universitat Oberta de Catalunya's Board of Trustees about the Síndic de Greuges' activity, as provided in the regulations. However, this report also seeks to be an instrument of transparency and, in general, a tool for rendering account to the University community of the activity undertaken by the Síndic de Greuges during the 2019-2020 academic year.
[ca] En aquest treball s'estudia el microlearning com a estratègia d'aprenentatge que fragmenta recursos didàctics per a l'adquisició de competències en adults. S'analitza el procés d'adquisició de competències i la manera en la qual el microlearning atorga una base de coneixement crucial per a la posterior aplicació d'aquestes en un entorn pràctic. Així mateix, s'identifiquen els tipus i nivells de competències a adquirir segons aquesta metodologia, seguint la categorització de competències del Marc conceptual per a l'avaluació de competències de la UNESCO (2016); i s'exposa la necessitat de tècniques de seguiment i aplicació pràctica per corroborar la seva adquisició. Aquest treball se situa dins del paradigma de la societat d'informació, en la qual les necessitats d'aprenentatge i actualització de capacitats en adults són cada vegada més grans. La ràpida evolució d'aquesta ha potenciat el microlearning, pel fet que cada vegada es necessita saber més en menys temps.

[en] In this work, microlearning is studied as a self-determined learning strategy that fragments teaching resources for the acquisition of skills in adults. The process of acquiring skills and the way in which microlearning provides a crucial knowledge base for the subsequent application of these in a practical environment is analyzed. Likewise, the types and levels of competences to be acquired are identified according to this methodology, following the categorization of competences of the Conceptual Framework for the evaluation of competences of UNESCO (2016); and the need for monitoring techniques and practical application to corroborate its acquisition is exposed. This work is located within the paradigm of the information society, in which the needs for learning and updating skills in adults are increasing. The rapid evolution of this has boosted microlearning, because each time you need to know more in less time.
[ca] Estudi que intenta exposar la "veritat" del pensament filosòfic de Richard Wagner i la seva visió del món a través dels personatges que va crear en la seva tetralogia titulada "L'anell del Nibelung". Per a això s'analitzen els orígens mitològico-religiosos dels personatges i les influències filosòfiques rebudes per Wagner durant el seu procés de creació de part de Ludwig Feuerbach i Arthur Schopenhauer, a més de Friedrich Nietzsche.

[en] Paper that aims to expose the "truth" of Richard Wagner's philosophical thought and vision of the world through the characters he created in his "The Ring of the Nibelung" tetralogy. This analyses the origins of the mythological and religious characters and the philosophical influences received by Wagner during the creation process of Ludwig Feuerbach and Arthur Schopenhauer, as well as Friedrich Nietzsche.
[ca] L'ús de les noves tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) fora de l'horari laboral han provocat efectes contradictoris; una major percepció d'autonomia i de flexibilitat però alhora un major nombre d'interrupcions i una major dificultat per a desconnectar de la feina, variables que influeixen en el benestar. A partir d'una revisió bibliogràfica s'identifiquen cinc factors de com l'ús de les TIC influeixen sobre el benestar. S'emfatitza la importància de conèixer aquests factors per tal de promoure un ús adequat de les TIC i poder-ne extreure el màxim benefici assegurant una qualitat per la persona.

[en] The use of the Information and Communication Technologies (ICT) during non-work time has produced contradictory effects by increasing the perception of autonomy and flexibility, while boosting interruptions and hampering psychological detachment, variables related to well-being. Through a literature review, five factors are identified in how the ICT use can influence the worker's well-being. It is emphasized the importance of knowing these factors in order to promote an adequate use of the ICT and enhance the benefits of both parts: the worker and the organization.
[ca] El present projecte té com a finalitat millorar la competència digital d'estudiants universitaris mitjançant la incorporació d'eines i recursos TIC en el seu treball a l'aula al voltant del concepte d'entorn personal d'aprenentatge. La prova pilot, tot i que amb alguna modificació/reajustament, ha acreditat que incorporar recursos TIC de forma guiada i en la que els mateixos estudiants els classifiquen i organitzen en el seu entorn millora la seva competència digital i a la vegada els resultats de l'activitat en la que s'implementen.

[en] This project aims to improve the digital skills of students through the incorporation of ICT tools and resources in their classroom work on the concept of personal learning environment. The pilot, albeit with some modification / adjustment, has proven that incorporate ICT resources guided and in which the students themselves classify and organize in their environment improves its digital competence at the same time the results of the activity in which implemented.
[ca] La declaració de Ciutat del Cap per a l'Educació Oberta va sorgir d'una petita però animada reunió a Ciutat del Cap al setembre de 2007. L'objectiu d'aquesta reunió va ser accelerar els esforços per promoure l'obertura en els recursos, la tecnologia i les pràctiques d'ensenyament en l'educació.

[en] The Cape Town Open Education Declaration arises from a small but lively meeting convened in Cape Town in September 2007. The aim of this meeting was to accelerate efforts to promote open resources, technology and teaching practices in education.
[ca] L'objectiu de l'aplicació és el de facilitar al departament de personal el manteniment a la web del llistat de les ofertes d'ocupació, i informatitzar aquest procediment que fins ara es feia de manera manual editant manualment fitxers html.

[en] The aim of the application is to facilitate to the personnel department maintenance of the web listing job offers, and computerize this process, which until now had been done manually, by manual editing of html files.
[ca] El propòsit d'aquest treball és l'estudi dels Sistemes Hiperconvergentesque existeixen en l'actualitat en el mercat, i analitzar com poden evolucionar favorablement una Cloud de Serveis Públics als Ajuntaments d'una Província. Anem a partir de la base, que la Cloud que dóna serveis actualment, té una infraestructura basada en la virtualització tradicional. Per això, després de fer una descripció d'aquests serveis i analitzar els diferents problemes als que ens estem enfrontant en l'actualitat, ens pararem a veure com la Hiperconvergencia, com a tecnologia, poden ajudar-nos a resoldre aquests problemes i evolucionar un CPD darrere d'un major rendiment, i una major disponibilitat i escalabilitat. Una vegada estudiada la Hiperconvergencia com a tal, i entrar detalladament en cadascun dels fabricants que estan liderant actualment el mercat, analitzarem com d'aquestes solucions de mercat s'adapta millor o solucionaria millor els nostres problemes. Amb la solució triada, aprofundirem en alguns aspectes i beneficis que ofereixen perquè puguem fer-nos una idea de com afectarien positivament l'evolució de nostra Cloud.

[en] The purpose of this work is to study the Hyperconvergent Systems that currently exist in the market, and to analyze how a Cloud of Public Services can evolve favorably for the City Councils of a Province. Let's start from the base, that the Cloud that currently provides services, has an infrastructure based on traditional virtualization. Therefore, after describing these services and analyzing the different problems that we are currently facing, we will stop to see how Hyperconvergence, as a technology, can help us solve these problems and evolve a CPD in pursuit of higher performance, and increased availability and scalability. Having studied Hyperconvergence as such, and going into detail in each of the manufacturers that are currently leading the market, we will analyze which of these market solutions best suits or would best solve our problems. With the chosen solution, we will delve into some aspects and benefits that they offer so that we can get an idea of how they would positively affect the evolution of our Cloud.
[ca] En aquesta tesi abordem el tema de la inclusió de l'alumnat amb discapacitat en l'educació superior en línia a partir de la millora dels processos de socialització i l'acompanyament acadèmic. A més, plantegem l'aplicació del disseny universal en la planificació i en la docència, de manera que els canvis introduïts aconsegueixin beneficiar tota la diversitat d'estudiants. Discutim també les principals línies de recerca, les quals haurien de centrar-se en aspectes com l'edat, el gènere, el context social o ètnic i la severitat de la discapacitat dels estudiants, així com en l'exploració de la visió del professorat respecte a l'aplicació del disseny universal de manera generalitzada. Tanquem la tesi amb una sèrie de recomanacions dirigides a millorar els processos d'inclusió en la universitat referent al disseny curricular, l'avaluació, la docència, l'acompanyament, la col·laboració i la promoció del sentit de comunitat.

[en] This thesis outlines some directions to promote improvements in the academic support addressed to students in online higher education. Furthermore, we address the inclusion of all students through the application of Universal Design in course design and teaching. Therefore, although the thesis is aimed at improving the inclusion processes addressed to students with disabilities, its implications reach all the diversity of online students. We also discuss the main lines of research, which should focus on aspects such as age, gender, social or ethnic background and the severity of student disability, as well as on exploring the professors' insight regarding the application of the Universal Design in every course. We close the thesis with recommendations aimed at improving the processes of inclusion in the University in areas such as curriculum design, assessment, teaching, support, collaboration, and the promotion of the sense of community.
[ca] Aquest curs la UOC celebra els seus 15 anys, i se sent molt honrada i agraïda d'iniciar aquesta celebració amb aquest acte solemne. És el millor regal d'aniversari que podíem esperar. Així, doncs, moltes gràcies. Encara que sigui molt breument, permetin-me que agraeixi molt efusivament al col·lectiu docent i investigador, al personal de gestió i als estudiants i graduats i graduades de la UOC, al conjunt de la nostra comunitat, la seva fantàstica tasca durant el curs 2008- 2009, resumida en la memòria presentada pel nostre secretari general, que ens mostra una universitat d'avantguarda, oberta a les idees, a les persones, al territori; una universitat profundament arrelada a Catalunya i també oberta de bat a bat al món.

[en] This academic year, the UOC is celebrating its 15th anniversary and is extremely honoured and takes great pleasure in starting this celebration with this solemn event. It is the best birthday present that we could have had. Thank you so much. Although very briefly, I would like to extend my very warmest thanks to the UOC teaching and research staff, management personnel and to the students and graduates, to our community as a whole, for the outstanding work they have done during the 2008-2009 academic year, summarised in the report presented by our General Secretary, which paints a picture of a progressive university, open to ideas, to people, to the region. A university deeply rooted in Catalonia and also wide-open to the world.
[ca] Investigació sobre l'ús que ha fet Vox de la xarxa social Twitter durant la crisi sanitària de la COVID-19. L'estudi de tres perfils d'el partit d'extrema dreta a Espanya (Vox, Santiago Abascal i Iván Espinosa dels Monteros) ha permès conèixer els elements discursius predominants, els missatges i l'impacte de la seva estratègia comunicativa, així com la vinculació de l'agenda política amb les principals preocupacions de l'electorat. Dels resultats obtinguts es desprèn que Vox s'ha valgut de la crisi sanitària per intentar habituar l'electorat a la seva agenda política i desprestigiar el Govern central, per tal d'incitar a l'enderrocament de l'Executiu i posicionar-se com a única solució als 'mals' que amenacen Espanya. Amb aquest objectiu, ha emprat les tàctiques que van caracteritzar la campanya electoral de 2016 de Donald Trump: la polarització, el llenguatge incendiari i emocional, el populisme i la desinformació.

[en] Research on Vox's use of the social network Twitter during the crisis of COVID-19. The study of three profiles of the far-right party in Spain (Vox, Santiago Abascal and Iván Espinosa de los Monteros) has allowed us to know the predominant discursive elements, the messages and the impact of their communication strategy, as well as the linkage of the political agenda with the main concerns of the electorate. The results show that Vox has used the crisis of COVID-19 to try to accustom the electorate to its political agenda and discredit the central government, in order to incite the overthrow of the government and position itself as the only solution to the 'evils' of Spain. Vox has used the tactics of Donald Trump during the election campaign of 2016: polarization, emotional language, populism and misinformation.