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[en] This article describes the In-diferencias research/action project undertaken in the Faculty of Education, Psychology and Social Work (FEPTS, UdL) during the 2015-2016 academic year. It explains how the mediation between an urban exhibition, the virtual space and the reading of texts allows us to reflect on and represent a political place that considers difference. Visiting the "Efecto GEZI" exhibition allowed us to connect with other contexts and open a debate about art as a political mediator in initial teacher training. Consequently, we undertook an investigation of the site of these mediations —between texts, visualisations and contexts— to displace an initial stereotyped way of thinking about difference. In this sense, the contributions of our research delimit some opportunities and difficulties for art education when covering complex issues about educational interests through visual creation and the use of artistic and technological mediation.

[es] Este artículo da cuenta del proyecto de investigación-acción In-diferencias, que se llevó a cabo en la Facultat d'Educació, Psicologia i Treball Social (FEPTS) de la Universitat de Lleida, el curso 2015-2016. Explica como las mediaciones entre una exposición urbana, el espacio virtual y la lectura de textos, nos permitieron reflexionar y representar un lugar político para las diferencias. Visitar la exposición "Efecto GEZI" nos facilitó conectar con otros contextos y abrir el debate en torno al arte como mediador político en la formación inicial del profesorado. Todo ello nos permitió investigar el lugar de las mediaciones –entre textos, visualidades y contextos– para desplazar un pensamiento inicial estereotipado sobre las diferencias. En este sentido, las aportaciones de nuestra investigación, delimitan algunas oportunidades y dificultades de la educación artística, cuando se abordan temáticas complejas de interés educativo a través de la creación visual y del uso de mediaciones artísticas y tecnológicas.
[en] The present study is focused on the analysis of the socio-territorial structure of Buenos Aires, the larger Argentine urban region. The study will reflect the dramatic urban changes associated to changes in the global economy and, in general terms, to the "post-modernisation" of urban life and society. From a theoretical viewpoint, its final aim is to contribute to the analysis of the necessary inter-relations between spatial structures and social processes and the "trialectic" articulation between spatiality, sociality and temporality, in a case study involving a metropolis which belongs to "semi-peripheral" world spaces.

[es] El presente trabajo se centra en el estudio de la estructura socioterritorial de Buenos Aires, la mayor aglomeración urbana argentina, con la finalidad de reflejar los dramáticos cambios urbanos asociados con las transformaciones de la economía global y, en general, con la "post-modernización" de la vida urbana y la sociedad. Desde una perspectiva teórica, su objetivo final es contribuir al análisis de las interrelaciones existentes entre estructuras espaciales y procesos sociales y la articulación "trialéctica" entre espacialidad, socialidad y temporalidad, en un estudio de caso que involucra a una metrópolis que pertenece a espacios mundiales de tipo "semi-periférico".
[en] This paper analysed intonation in orders and petitions in Chilean Spanish through a completely automated algorithm programmed in Matlab, which works with intonation phonetic features without analysing it phonologically. The results show that three features allow to characterize the intonation of orders and petitions: duration, semitones range and a sequence of tonal movements. Duration in petitions is larger than in orders, the range in semitones is larger in orders than in petitions and orders more often present an affirmative pattern. Contrastively, petitions present a curve that begins with a fall and ends with a steady curve. The algorithm and the results can be used to, for example, create didactic material to teach intonation.

[es] El siguiente trabajo analizó la entonación de órdenes y peticiones del español de Chile a través de un algoritmo completamente automático programado en Matlab, que sólo trabaja con los rasgos fonéticos de la entonación sin analizar su parte fonológica. Los resultados muestran tres rasgos que permiten caracterizar la entonación de órdenes y peticiones: duración, rango en semitonos y una secuencia de movimientos tonales. La duración en peticiones es mayor que en órdenes, el rango en semitonos es mayor en las órdenes que en las peticiones y las órdenes presentan con mayor frecuencia un patrón enunciativo mientras que las peticiones presentan una curva que comienza con un descenso y finaliza con una curva plana. El algoritmo y los resultados pueden ser aprovechados para, por ejemplo, la creación de materiales didácticos para enseñar entonación.
[en] The so-called urban medicine is a branch of social medicine developed during the second half of the eighteenth century. This knowledge was interested above everything else in the configuration and management of urban spaces with the aim of improving the overall health. Interventions inspired by urban medicine followed two main lines: eradicate places of rot, considered as focal points of diseases; and control the circulation of water and air, which were seen as two of the most important vehicles for the propagation of the deadliest diseases. This paper examines the debates and major achievements that entailed the implementation of urban medicine in Spain.

[es] Durante el siglo XVIII, especialmente en su segunda mitad, se desarrolló una rama del saber médico-social que se interesó, no ya por el organismo humano, sino por la adecuada configuración y gestión de los espacios urbanos. Las intervenciones inspiradas por esta medicina urbana siguieron dos grandes orientaciones: erradicar los lugares de podredumbre de las ciudades, considerados como núcleos focales de la enfermedad; y controlar los procesos de circulación del agua y del aire, que eran vistos como dos de los principales vehículos de propagación de las afecciones más mortíferas. En este trabajo se examinan los debates y las principales realizaciones a que dio lugar la aplicación de la medicina urbana en España.
[en] In this article are studied the jurisdictional confl icts between the archbishops of Manila and the Jesuits (16th-18th centuries). First I stress the interventionist attitude of the prelate in issues of civil government of those parishes administered by the religious orders, and particularly, by the Society of Jesus. Second I focus on the role of the Jesuit procurators in the courts of Madrid and Rome as a reaction to the hostility of the prelate fray Felipe Pardo (1677-89), debating about the convenience of continuing administering such parishes. Finally I conclude with the politics of the archbishop Diego Camacho y Ávila (1697-1705) and his attempt to visit the more than 700 doctrines or parishes of his diocese, putting special emphasis on the confl icts with the Society of Jesus.

[es] En este artículo se estudian los confl ictos jurisdiccionales entre los prelados de Manila y los jesuitas (siglos XVI-XVIII). En primer lugar, se analiza la actitud intervencionista de los prelados en los asuntos de gobierno de las parroquias administradas por las órdenes religiosas, y en particular, por la Compa- ñía de Jesús. En segundo lugar, se analiza el papel de los procuradores jesuitas en las cortes de Madrid y Roma como una reacción frente a la hostilidad del arzobispo fray Felipe Pardo (1677-1689), debatiéndose sobre la conveniencia de seguir administrando dichas parroquias. Finalmente se analiza la política del arzobispo Diego Camacho y Ávila (1697-1705) y su intención de visitar las más de 700 doctrinas o parroquias de su diócesis, haciendo especial hincapié en los confl ictos con la Compañía de Jesús.
[en] This article reflects on the resource called Volunteer Point (PV), which accompanies guides and strengthens the work of Third Sector Social Action Organizations (TSAS). We aim to offer arguments to ponder on the role of social volunteering in our community, and on the challenges that arise and must be faced by Public Administration, which must cater for this reality. Conclusions are based on interviews conducted with the professionals who manage the 5 volunteer points that are currently present in the province of Lleida. The results obtained in the interviews are seen in relation to the demands collected in the latest report "El Panoràmic" from 2019, which shows the reality of the TSAS in Catalonia and presents the needs prioritized by the sector for its development.

[es] En este artículo se reflexiona sobre el recurso llamado Punto de Voluntariado (PV) que acompaña, orienta y refuerza la labor de las entidades del Tercer Sector de Acción Social (TSAS). A partir de las entrevistas realizadas a los/las profesionales que gestionan los 5 puntos de voluntariado que hay actualmente en la provincia de Lleida, queremos ofrecer argumentos para reflexionar sobre la función del voluntariado social en nuestra comunidad y sobre los retos que se derivan para la Administración, que debe acompañar esta realidad. Los resultados obtenidos se ponen en relación con las demandas recogidas en el último estudio "El Panoràmic" del año 2019, donde se muestra la realidad del TSAS en Cataluña y expresan las necesidades que prioriza el sector para su desarrollo.
[en] The aim of the present study is to investigate the vowel perceptual patterns of Cypriot Greek children who learn English as a foreign language in Cyprus and their cue-reliance during L2 vowel categorization. To this purpose, 26 native speakers of Cypriot Greek participated in a perceptual assimilation task and an AXB discrimination task. The findings showed that learners assimilated two or more English vowels to a single phonological category of their native language. Furthermore, their discrimination over selected English vowel contrasts ranged from poor to moderate. The small L1 vowel inventory of learners resulted in multiple assimilations of L2 vowels to the same L1 phonological category and the lack of linguistic experience prevented the establishment of novel phonological categories. Also, the temporal cues of L2 vowels were not employed for their better fitting on the already assimilated L1 phonological categories. The predictions were in general consistent with the assumptions of the Perceptual Assimilation Model-L2.

[es] El objetivo del presente estudio es investigar los patrones de percepción vocal de los niños grecochipriotas que aprenden inglés como lengua extranjera en Chipre y su ponderación de la señal durante la categorización de las vocales de la L2. Para este propósito, 26 hablantes nativos de griego chipriota participaron en experimentos de asimilación y discriminación de tipo AXB. Los resultados mostraron que los aprendices asimilaron dos o más vocales inglesas a una sola categoría fonológica de su idioma nativo. Además, su discriminación sobre los contrastes de las vocales inglesas seleccionadas varió de pobre a moderada. El pequeño inventario de vocales de la L1 de los aprendices resultó a múltiples asimilaciones de vocales de la L2 a la misma categoría fonológica de la L1 y la falta de experiencia lingüística prohibió el establecimiento de nuevas categorías fonológicas. Es más, las señales temporales de las vocales de la L2 no se emplearon para su mejor ajuste en las categorías fonológicas de la L1 ya asimiladas. En general, las predicciones fueron consistentes con las suposiciones del Perceptual Assimilation Model-L2.
[en] One of the constants of Mexican historical cinema is the legend of the Virgin of Guadalupe, which has been brought to the screen several times since the early days (Tepeyac, 1917) until today. The way of presenting this fact has changed according to the time the film was shot: reverent and patriotic between 1942 and 1960 (La Virgen que forjó una patria, 1942); obliquely revisionist in later, more free-thinking decades (Nuevo Mundo, 1976), and again from a conservative point of view in the latest contribution to date, Guadalupe (2006).

[es] Una de las constantes del cine histórico mexicano es la leyenda de la Virgen de Guadalupe, que ha sido llevada a la pantalla en varias ocasiones desde los primeros tiempos (Tepeyac, 1917) hasta la actualidad. El modo de presentar el hecho varía según la época en que se rodó la película: reverencial y patriótico entre 1942 y 1960 (La Virgen que forjó una patria, 1942), revisionista a partir de la década de los setenta (Nuevo Mundo, 1976) y de nuevo conservador en la por el momento última aproximación al tema, Guadalupe (2006).
[en] Ortensio Lando was a humanist of recognized prestige, not only for the quality of his vast literary production, but also for his conflictive personality and the controversies that originated some of his writings, considered heretical in many aspects. Such was his fame and the interest that his writings aroused throughout Europe that many of his works were translated into different languages ​​shortly after being published; especially his Paradossi, cioè sententie fuori del comun parere, published in 1543 and quickly hidden and censored, but, in turn, translated, reissued, imitated and glossed by numerous authors. Regarding his reception in Spain, it should be noted that the author had a notable reception, but, as in Italy and other European countries, his works were immediately censored, and his name appearing in all the Index of Prohibited Books, and, especially, its Paradossi, both in its Italian and Spanish versions. Precisely, we intend to account for his reception and his censorship in our country in this study, analyzing what could have been the reasons that led to prohibiting the production of this humanist and what aspects of his figure and his work aroused greater interest or rejection.

[es] Ortensio Lando fue un humanista de reconocido prestigio, no solo por la calidad de su vasta producción literaria, sino también por su conflictiva personalidad y las controversias que originaron algunos de sus escritos, considerados heréticos en muchos aspectos. Tal fue su fama y el interés que suscitaron sus escritos por toda Europa que muchas de sus obras fueron traducidas en diferentes idiomas al poco tiempo de ver la luz; de manera especial sus Paradossi, cioè sententie fuori del comun parere, publicados en 1543 y rápidamente ocultados y censurados, pero, a su vez, traducidos, reeditados, imitados y glosados por numerosos autores. Por lo que respecta a su recepción en España, cabe señalar que el autor tuvo una notable acogida, pero, al igual que en Italia y en otros países europeos, sus obras fueron inmediatamente censuradas, apareciendo su nombre en todos los Índices de libros prohibidos y, en especial, sus Paradossi, tanto en su versión italiana como española. Precisamente, de su recepción y de su censura en nuestro país pretendemos dar cuenta en este estudio, analizando cuáles pudieron ser los motivos que llevaron a prohibir la producción del humanista y qué aspectos de su figura y su obra despertaron mayor interés o rechazo.
[en] Artificial Intelligence (AI) has been part of every citizen's life for several years. Still, the emergence of generative AI (GenAI), accessible to all, has raised discussions about the ethical issues they raise, particularly in education. GenAI tools generate content according to user requests, but are students using these tools ethically and safely? Can teachers guide students in this use and use these tools in their teaching activities? This paper argues that teacher professional development (TPD) is an essential key trigger in adopting these emerging technologies. The paper will present an integrative literature review that discusses the components of TPD that may empower teachers to guide their students towards the ethical and safe use of GenAI. According to the literature review, one key component of TPD should be AI literacy, which involves understanding AI, its capabilities and limitations, and its potential benefits and drawbacks in education. Another essential component is hands-on activities that engage teachers, their peers, and students in actively using these tools during the training process. The paper will discuss the advantages of working with GenAI tools and designing lesson plans to implement them critically in the classroom.

[es] La Inteligencia Artificial (IA) forma parte de la vida de todos los ciudadanos desde hace varios años. Aun así, la aparición de la IA generativa (GenAI), accesible para todos, ha suscitado debates sobre las cuestiones éticas que plantean, especialmente en la educación. Las herramientas de GenAI generan contenido de acuerdo con las solicitudes de los usuarios, pero ¿los estudiantes usan estas herramientas de manera ética y segura? ¿Pueden los profesores orientar a los alumnos en este uso y utilizar estas herramientas en sus actividades docentes? En este artículo se argumenta que el desarrollo profesional docente (DPT) es un desencadenante clave esencial en la adopción de estas tecnologías emergentes. El artículo presentará una revisión integradora de la literatura que analiza los componentes de la TPD que pueden empoderar a los docentes para guiar a sus estudiantes hacia el uso ético y seguro de la GenAI. De acuerdo con la revisión de la literatura, un componente clave de la TPD debería ser la alfabetización en IA, que implica comprender la IA, sus capacidades, sus limitaciones y sus posibles beneficios e inconvenientes en la educación. Realizar actividades prácticas que involucren a los maestros y a los estudiantes, también es un componente esencial en el uso activo de estas herramientas durante el proceso de capacitación. El documento determinará las ventajas de trabajar con herramientas de GenAI y diseñará planes/proyectos/esquemas de lecciones para implementarlos críticamente en el aula.
[en] The paper analyses the role of jewels, pearls and luxury fashion in Terenci Moix's esperpento trilogy (Garras de astracán, Mujercísimas, Chulas y famosas). Following the observation that Moix's heroes can be read in terms of drag, the social reality depicted by Terenci Moix is compared with the New York's ball culture, as shown in the documentary film Paris Is Burning (Jennie Livingston, 1990). It is argued that both male and female characters make use of all kinds of accessories and pieces of clothing in order to embody different phantasmatic identities. The Catalan writer uses this means to criticise the post-Transition Spanish society in the context of the modern culture, trivialised by the neoliberal capitalism.

[es] El artículo analiza el papel de las joyas, perlas y moda de lujo en la trilogía esperpéntica de Terenci Moix (Garras de astracán, Mujercísimas, Chulas y famosas). Partiendo de la observación de que los personajes moixianos se prestan a una lectura en términos del drag, se compara la realidad social retratada en la trilogía con el fenómeno cultural neoyorquino llamado ball culture, documentado en la película Paris Is Burning (Jennie Livingston, 1990). El trabajo defiende la tesis de que los protagonistas femeninos y masculinos hacen uso de todo tipo de accesorios y prendas de ropa para encarnar diferentes identidades fantasmáticas. A través de este recurso, el novelista catalán lleva a cabo una crítica de la sociedad española del periodo de la postransición en el contexto de la cultura moderna, trivializada por el capitalismo neoliberal.
[en] This article analyses the role of Catholic social teaching in the processes of policy development in Argentina at the beginning of the 20th century, with a focus on the creation of railroad retirement benefits. It is stated that Catholic representatives actively participated in the design, advocacy, and approval of the project, in a dynamic game of agreements and confrontations with different political and social sectors. Related to Catholic principles, the proposal became an instrument they could use to compete with their adversaries and to extend their presence among workers.

[es] Este trabajo analiza la participación del catolicismo social en el proceso de construcción de las políticas sociales en Argentina a inicios del siglo XX, centrándose en la creación de las jubilaciones ferroviarias. Se sostiene que los diputados católicos participaron activamente en el diseño, la defensa y la aprobación del proyecto, en un juego dinámico de acuerdos y enfrentamientos con diversos sectores políticos y sociales. La propuesta, afín a los principios católicos, se convirtió en un instrumento para rivalizar con sus adversarios y extender su presencia entre los trabajadores.
[en] In accordance with Article 124 of the Mexican Constitution, all powers not reserved to the federation are understood to be granted to the states of the Republic, and in accordance with the federal pact, civil matters are reserved to the states while in issues health coexists concurrence competence. As we know, most of bioethical issues have civil or family implications as well as other implications related to health issues. Therefore, depending on the approach that is given to bioethical issues, we will find different results. In Mexico, the civil perspective has been privileged, resulting in the appearance of different legal expressions that end up being dissimilar and sometimes even contradictory. In our opinion, the legal implications of biotechnology should be addressed from a national perspective by a specific legislation, in order exactly to avoid what is now occurring, that is to avoid the contradictions and/or legal absurdities among the different local legislations. This paper analyzes the inconsistencies and absurdities that have been generated under this civil perspective in different local legislations regarding bioethical issues.

[es] De acuerdo con el artículo 124 de la Constitución mexicana, todas aquellas facultades no reservadas a la federación se entienden concedidas a los estados de la república así, la materia civil está reservada a los estados mientras que en temas de salud coexiste una concurrencia competencial.Como sabemos, la mayoría de los temas bioéticos tienen por un lado implicaciones civiles o familiares y por el otro implicaciones relacionadas con temas de salud.En consecuencia, dependiendo del enfoque que se le dé a los temas bioéticos encontraremos resultados diferentes. En México, se ha privilegiado la perspectiva civil, lo que ha ocasionado que surjan diversas expresiones jurídicas que terminan siendo dispares y en algunos casos contradictorias.En nuestra opinión, las implicaciones jurídicas de la biotecnología deberían ser abordadas desde una perspectiva nacional, mediante una legislación especializada, a fin de evitar, lo que ahora ocurre, es decir las contradicciones y/o absurdos jurídicos entre las diferentes legislaciones locales.En este trabajo se analizan, precisamente, las inconsistencias y absurdos que se han generado en diversas legislaciones locales, en virtud de esta visión civilista de los temas bioéticos.
[en] The paper examines how functionally diverse bodies, and/or those that have received transplants, speak. The fact that we can read bodies from their symbolic dimension opens a wide range of interpretative possibilities beyond an understanding of the body as a noncommunicative object. The paper separately examines the characteristics of this dimension regarding bodies with functional diversity and bodies that have received transplants, providing various indicators for understanding the voice of the body.

[es] El artículo analiza los cuerpos con diversidad funcional y aquellos que han sido trasplantados desde su condición de cuerpos que hablan. El hecho de que podamos hacer una lectura de los cuerpos desde su dimensión simbólica nos abre un amplio abanico de posibilidades interpretativas más allá de la comprensión de los mismos como no comunicantes. El artículo estudia de forma separada las características que configuran estas dimensiones, tanto en relación con los cuerpos con diversidad funcional como con los que han sido trasplantados, pero aporta elementos globales para su comprensión conjunta.