BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Over the last few years, unemployment figures in our country have risen considerably. In parallel to this phenomenon, we can observe how the gap in access to employment for people belonging to groups with certain characteristics, as well as for those who do not have a high degree of training, is widening. For this reason, an analysis of the needs of people who live in their own family unit and who are currently unemployed has been carried out. Thanks to this analysis, it has been possible to detect the need to promote the design and implementation of training and employment programmes whose contents are adapted to current labour requirements. For this reason, an intervention is proposed to work on pedagogical aspects related to language training (English) and specific preparation for the third sector or service sector. During the project, a series of activities will be developed whose content will work equally on grammatical and linguistic training in English, as well as aspects related to the search for employment and the expansion of the users' skills related to this aspect. This intervention will try to abandon the classical theoretical training, and to implement a methodology that involves the participants at all times, in order to achieve a higher degree of knowledge acquisition. All this will be carried out within the Gota de Leche Foundation's premises, and will be aimed at an audience ranging in age from 18 to 65 years old.

[es] Durante los últimos años, las cifras de desempleo en nuestro país han aumentado considerablemente. En paralelo a este fenómeno, podemos observar cómo es cada vez mayor la brecha en el acceso al empleo para personas pertenecientes a colectivos con determinadas características, así como de aquellas que no gozan de un alto grado de formación académica. Es por ello que se ha llevado a cabo un análisis de las necesidades de personas que conviven dentro de una unidad familiar propia, y que se encuentran desempleadas en la actualidad. Gracias a este análisis, se ha conseguido detectar la necesidad de fomentar el diseño e implementación de programas de formación y empleo cuyos contenidos se encuentren adaptados a las exigencias laborales actuales. Por esta razón, se plantea una intervención donde se trabajan aspectos pedagógicos relacionados con la formación en idiomas (inglés) y la preparación específica para el tercer sector o sector servicios. Durante el proyecto, se desarrollarán una serie de actividades cuyo contenido trabaje de forma equitativa la formación gramatical y lingüística en inglés, así como aspectos relacionados con la búsqueda del empleo y la ampliación de las habilidades de los/as usuarios/as relacionadas con este aspecto. Esta intervención intentará abandonar la clásica formación teórica, e implantar así una metodología que implique a las personas participantes en todo momento, para conseguir un grado mayor de adquisición de los conocimientos. Todo esto se llevará a cabo dentro del espacio de la Fundación Gota de Leche, y estará dirigido a un público cuyas edades varían entre los 18 y los 65 años de edad.
[en] The present work is a documentary analysis of public policy on Venezuelan migration history from its origins as a republic until the end of the 20th century, focusing its attention on the European immigration processes that occurred during the 20th century and especially Spanish immigration. According to statistics, it was the most numerous among European migrants who arrived in Venezuela and due to the fact that Venezuela received 52% of all Spanish emigration to America. This with the purpose of verifying that the immigration programs and policies constituted a State policy of approximately one hundred and fifty years of experiences of reception, reception and integration of migrants in Venezuela.

[es] El presente trabajo se realiza un análisis documental de política pública sobre la historia migratoria venezolana desde sus orígenes como república hasta finales del siglo XX, centrando su mirada en los procesos de inmigración europea que se produjeron durante el siglo XX y en especial la inmigración española. Según la estadística fue la más numerosa dentro de los migrantes europeos que llegaron a Venezuela, y por el hecho de Venezuela haber recibido el 52% de toda la emigración española dirigida a América. Esto con el propósito de constatar que los programas y políticas inmigratorias constituyeron una política de Estado de aproximadamente ciento cincuenta años de experiencias de recepción, acogida e integración de migrantes en Venezuela.
[en] This study analyzes the shift in organization of this South American territory from the pre-hispanic to the colonial period, continuing into the XIX century. In particular, we analyze the Andean region, with its epicentre in Peru, and examine various technologies and typologies for building pathways and bridges used by different indigenous cultures. In addition, we underscore the continuity of suspension bridge models and variations of the Incan "capaqñan" path. The development of stone and wooden bridges in the colonial period would continue into the XIX century thanks to new techniques. Also included in this study are rope and cable boat transfer systems. Communication was an important challenge in the vast communications networks, giving us a glimpse into a land whose geography reflects different ways of organizing and ensuring the continuity of the settlements

[es] Se trata de analizar la transferencia desde el período prehispánico hasta el colonial y las persistencias en el siglo XIX de los medios de organización de territorio sudamericano. Especialmente se analiza la región andina con epicentro en el Perú y se verifican las diversas tecnologías y tipologías de caminos y puentes utilizados por las diversas culturas indígenas. Se verifica también la continuidad de algunas modalidades de respuestas como los puentes colgantes y las variantes del "capaqñan" camino del inca. Los desarrollos de puentes de piedra y madera en el período colonial que se prosiguen realizando con nuevas técnicas en el XIX. También se estudian los sistemas de transferencia con barcas articuladas y con maromas o cables para las oroyas. La comunicación como un desafío esencial en el vasto sistema de comunicaciones expresa la primera mirada sobre un territorio cuya geografía modela las posibilidades de organizar los asentamientos y asegurar su persistencia.
[en] This chapter pretends to be a first approach to the territorial concept of the Kingdom of Seville, analyzing its geographical space and its evolution during its six centuries of existence. Likewise, a broad outline is made about the political and religious structures that made up the management and government bodies that determined life and the exercise of justice in its demarcation. Finally, indicative references are provided on the economy, census, communication routes, and other aspects that allow the construction of various hypotheses in relation to artistic and anthropological issues that could determine the personality and peculiarities of the Kingdom of Seville.

[es] En este capitulo del libro se aborda un primer acercamiento al concepto territorial del Reino de Sevilla, analizando su espacio geográfico y la evolución de este durante sus seis siglos de existencia. Igualmente, se realiza un amplio esbozo sobre las estructuras políticas y religiosas que conformaban los órganos de gestión y gobierno que determinaron la vida y el ejercicio de la justicia en su demarcación. Finalmente, se aportan referencias indicativas sobre economía, censo, vías de comunicación, y otros aspectos que permiten construir diversas hipótesis sobre cuestiones artísticas y antropológicas que pudieron determinar la personalidad y peculiaridades del Reino de Sevilla.
[en] The arrival of the Spaniards in the New World led to the implantation of religious customs and traditions on American soil, such as the Holy Week processions characteristic of the five hundred based on public discipline. His evolution in Spain towards catechetical processions with the prominence of the sculptural groups was repeated during the seventeenth-nineteenth century in New Spain and in the Viceroyalty of Peru where they were a relevant element in the process of indigenous evangelization. This social, cultural and artistic miscegenation not only occurred in the American territories, since in Spain Spanish-American art will arrive at the public stages of Holy Week with the introduction of light sculpture with corn or coral cane, and later, with aesthetic improvements in the nacre and hawksbill crosses of the Nazarenes that surprisingly varied the aesthetics of the Baroque and Rococo procession.

[es] La llegada de los españoles al Nuevo Mundo conllevó la implantación de costumbres y tradiciones religiosas en suelo americano como fueron las procesiones de Semana Santa características del quinientos fundamentadas en la disciplina pública. Su evolución en España hacia procesiones catequéticas con el protagonismo de los grupos escultóricos se repitió durante los siglo XVII - XIX en Nueva España y en el Virreinato de Perú donde fueron un elemento relevante en el proceso de evangelización indígena. Este mestizaje social, cultural y artístico no sólo se produjo en los territorios americanos, ya que en España el arte hispanamericano llegará a las escenificaciones públicas de Semana Santa con con la introducción de escultura ligera con caña de maíz o en coral, y posteriormente, con mejoras estéticas en las cruces de nácar y carey de los nazarenos que variaron sorprendentemente la estética de la procesión barroca y rococó.
[en] Objective: To identify, present and demonstrate, in an unprecedented way, the accounting method used in the Royal Silks Factory (1757). Methodology: Qualitative, using primary handwritten sources and secondary references, as well. The primary handwritten sources made it possible to demonstrate that the company adopted double-entry bookkeeping in its financial accounting. Results: The article expands the roots of Portuguese accounting knowledge, namely by contributing to a better understanding of the Royal Silks Factory and by presenting as its main result the full demonstration that the accounting method implemented in its accounting in 1757 was double-entry bookkeeping, under the auspices of the German bookkeeper Conrado Bartolomeu Riegge and, of course, of the main secretary of State of D. José I, Pombal. Originality: This study is the first work to demonstrate in literature, whether national or international, that the Royal Silks Factory, upon its refounding in 1757, adopted double-entry bookkeeping as the method of accounting in financial accounting.

[es] Objetivo: Identificar, presentar y demostrar, de forma inédita, el método contable utilizado en la Real Fábrica das Sedas, en el momento de su constitución en 1757. Metodología: Cualitativa, utilizando fuentes primarias manuscritas y fuentes secundarias. Estas fueron las principales fuentes que permitieron demostrar que la empresa adoptó la partida doble en su contabilidad financiera. Resultados: El artículo amplía las raíces del conocimiento contable portugués, contribuyendo a un mejor conocimiento de la Real Fábrica das Sedas y presentando como principal resultado la demostración completa de que el método contable implementado en su contabilidad en 1757 era el de partida doble, bajo el auspicio del contable alemán Conrado Bartolomeu Riegge y, por supuesto, del secretario general de Estado de D. José I, Pombal. Originalidad: Este estudio es el primer trabajo que demuestra en la literatura, sea nacional o internacional, que la Real Fábrica das Sedas, cuando fue refundada en 1757, adoptó la partida doble como método de contabilidad en la contabilidad financiera.
[en] This essay approaches the study of musical instruments that the religious included in the vocabulariosduring their evangelizing mission in Mesoamerica in the 16th century. These lexicographical sources offer us an overview of the use of the language that reveals abundant information about who writes it and the reality that is being described. We take as reference the work of fray Juan de Cordova (1578) from which we extract all the musical instruments and compare them with those collected by fray Francisco de Alvarado in the Vocabvlario en lengva misteca(1593). The analysis makes clear the survival of pre-Hispanic musical practices as well as the rapid assimilation of European traditions in Zapotec and Mixtec-speaking areas towards the second half of the 16th century.

[es] Este trabajo aborda el estudio de los instrumentos musicales que los religiosos incluyeron en los vocabularios durante su misión evangelizadora en Mesoamérica en el siglo XVI. Estas fuentes lexicográficas nos ofrecen un panorama del uso de la lengua que deja traslucir abundante información acerca de quien lo redacta y de la realidad que está describiendo. Tomamos como referencia la obra de fray Juan de Córdova (1578), de la que extraemos todos los instrumentos musicales y los comparamos con los que recogió fray Francisco de Alvarado en el Vocabvlario en lengva misteca (1593). El análisis hace patente la pervivencia de prácticas musicales prehispánicas, así como la rápida asimilación de tradiciones europeas en áreas de habla zapoteca y mixteca hacia la segunda mitad del siglo XVI.
[en] In this paper empirical application to the study about the efficiency of the performance of the educational systems across countries is developed. With the information published in the PISA 2015, Data Envelopment Analysis methodology is considered to evaluate the efficiency in the use of the resources devoted to education by OECD countries. Similar to previous studies, the main resources needed for learning, financial, human resources, material and time have been considered. Alternatively to previous proposals, the mean scores have not been included as the output of the process. Instead of that, to quantify the results of the learning process, the percentages of students in each proficiency level of the PISA test have been computed.An ad hoc model based on the Additive DEA-model is proposed, adapting the formulation to the particular features of the vector of outputs considered. Considering that the aggregate value of output is fixed and that the relative weight of the outputs differs, inefficient units improve their performance by reallocating that fixed value among different outputs, moving units from the less valued to the most valued ones.

[es] En el presente trabajo se presenta un modelo para el estudio de la eficiencia de los sistemas educativos de los países de la OCDE. A partir de la información publicada en el informe PISA 2015, se utiliza la metodología del Análisis Envolvente de Datos (DEA) para analizar la eficiencia en el uso de los recursos destinados a la educación en los países OCDE. Siguiendo la línea de anteriores estudios, se consideran los principales recursos destinados a la educación, esto es, recursos materiales, recursos humanos y tiempo dedicado a la enseñanza. De manera alternativa a los estudios anteriores, no se consideran las puntuaciones medias de los exámenes como las salidas del sistema. En nuestro estudio, la cuantificación de los resultados se realiza a través de los porcentajes de estudiantes que alcanzan cada nivel de desempeño en las pruebas normalizadas realizadas en PISA. Se desarrolla un nuevo modelo de evaluación basado en el modelo aditivo dentro de la metodología DEA, en el que tanto la formulación como los objetivos se adaptan a las características de las variables propuestas. Considerando que el valor agregado de las salidas está fijado y que los pesos que deben asignarse a cada output deben estar ordenados, el modelo evalúa los posibles movimientos de outputs desde las categorías menos valoradas a las más valoradas.
[en] Among scholars, phonological opposition between flap /ɾ/ and trill /r/ in Judeo-Spanish is an issue. Considering just written text –where double resh hardly ever appeared–, it is not easy to establish whether the historical development of Judeo-Spanish kept this phonological opposition or a process of defonologization took place in the Sephardic language. This paper focuses on describing the current situation about defonologization between flap and trill in contemporary Judeo-Spanish of Israel. To perform my analysis, I take in account written and oral texts. On the one hand, I describe the use of the digraph <rr> in Aki Yerushalayim, a magazine published in Israel from 1979 to 2016 that has become a global reference of the contemporary Judeo-Spanish. On the other hand, I analyse the acoustic performance of the trill phoneme through several spectrograms taken from recorded oral interviews to Sephardic speakers that I could carry out during a research stay in Israel.

[es] Entre los estudiosos, la oposición fonológica entre la vibrante simple /ɾ/ y la vibrante múltiple /r/ es un tema controvertido. Teniendo en cuenta solo los textos escritos –donde rara vez aparecía una resh doble–, no es sencillo establecer si en el desarrollo histórico del judeoespañol se mantuvo esta oposición fonológica o si se dio un proceso de desfonologización en la lengua sefardí. Este artículo se centra en la descripción de la situación actual en lo que respecta a la desfonologización de las vibrantes en el judeoespañol contemporáneo de Israel. Para llevar a cabo mi análisis, tomo en consideración tanto textos escritos como orales. Por una parte, describo el uso del dígrafo <rr> en Aki Yerushalayim, una revista publicada en Israel desde 1979 hasta 2016 que se ha convertido en una referencia global del judeoespañol contemporáneo. Por otra parte, también analizo las realizaciones acústicas de la vibrante múltiple a través de varios espectrogramas extraídos de grabaciones orales de entrevistas a hablantes sefardíes que pude llevar a cabo durante una estancia de investigación en Israel.
[en] Construction of the Cathedral of Astorga began in the late Gothic period and was completed in the Baroque period with the addition of three sections to the naves and a large west front. These additions evidenced no desire to depart from the forms of the past, maintaining the unity of style inside the cathedral, but neither was there any desire to renounce the novelties offered by the times when constructing the monumental west front. In order to overcome this contradiction, use was made of traditional resources adapted to Baroque tastes, together with others typical of the aesthetics of the time, maintaining a fruitful dialogue that facilitated persuasion when transmitting the Counter- Reformation doctrine still being preached.

[es] La catedral de Astorga, iniciada en la última etapa del gótico, se completó durante el Barroco añadiendo tres tramos a las naves y levantando una gran fachada hacia occidente. En la nueva construcción no se quiso romper con las formas del pasado, manteniendo la unidad de estilo en el interior del templo, pero tampoco se quiso renunciar a las novedades que ofrecía el momento histórico para realizar el monumental imafronte. Con el fin de salvar esta contradicción se utilizaron recursos tomados de la tradición, convenientemente adaptados al gusto barroco, junto con otros propios de la estética de la época, manteniendo un diálogo fructífero que convenía para utilizar la persuasión a la hora de transmitir la doctrina contrarreformista que seguía vigente.
[en] The worship of relics, especially after Council of Trent revitalization, needed an outward representation to manifest the importance of these treasures. All the arts participated in the scenography devised after the Counter Reformation to achieve through the image the desired splendor for the relics. A special role was the one developed by the reliquaries in silver that retained the relics. These, within the ideological program, were arranged in a precise way responding to a specific approach aimed at fulfilling the theatrical expectations of the magnificence of worship. The Ochavo of the Cathedral of Toledo, and the Delineation of the same was made in 1790, is one of the most relevant examples of Spain.

[es] El culto a las reliquias, especialmente después de la revitalización tras el Concilio de Trento, necesitó de un corpus exterior a través del cual manifestar la importancia de estos tesoros. Todas las artes participaron de la escenografía ideada tras la Contrarreforma para alcanzar a través de la imagen el esplendor deseado para con las reliquias. Un papel especial fue el que desarrollaron los relicarios en plata que conservaban las reliquias. Éstos, dentro del programa ideológico, eran dispuestos de una manera precisa respondiendo a un planteamiento determinado dirigido a cumplir con las expectativas teatrales de la magnificencia del culto. El Ochavo de la Catedral de Toledo, y la Delineación que del mismo se realizó en 1790, es uno de los ejemplos más relevantes de España.
[en] Technological advances allow the creation of different types of educational resources. Cultural snapshots, linked to narratives that combine cinema, music and literature, are now developed through videos, blogs or podcasts, called e-snapshots. The creation of these digital resources influences the development of digital competence. Due to this, the objective of this study is to know the influence that the elaboration of cultural e-snapshots has on the level of digital competence of future teachers. A quantitative longitudinal panel design was applied (pre-test and post-test), with a descriptive and inferential approach. The sample is made up of 113 prospective primary teachers from the University of Malaga (Spain) in the 2021/2022 academic year. The Digital Competence Questionnaire for Future Teachers was used as an instrument. The results indicate a notable perception of the level of digital competence after creating the e-snapshots, significantly improving compared to the moment prior to their development. Regarding the gender variable, there are significant differences in favor of men. In conclusion, the creation of cultural e-snapshots is a creative alternative for the design of educational resources that favors the improvement of digital competence.

[es] Los avances tecnológicos permiten crear diferentes tipos de recurso educativos. Las instantáneas culturales, vinculadas a narraciones que conjugan el cine, la música y la literatura, son ahora desarrolladas a través de vídeos, blogs o podcast, denominándose e-instantáneas. La creación de estos recursos digitales influye en el desarrollo de la competencia digital. Debido a ello, el objetivo de este estudio es conocer la influencia que la elaboración de e-instantáneas culturales tiene en el nivel de competencia digital de futuros docentes. Se aplicó un diseño cuantitativo de panel longitudinal (pre-test y post-test), con un enfoque descriptivo e inferencial. La muestra la componen 113 futuros docentes de primaria de la Universidad de Málaga (España) en el curso 2021/2022. Se utilizó como instrumento el Cuestionario de Competencia Digital para Futuros Docentes. Los resultados indican una percepción notable del nivel de competencia digital tras crear las e-instantáneas, mejorando de forma significativa respecto al momento anterior a su desarrollo. En cuanto a la variable sexo, existen diferencias significativas en favor de los hombres. Como conclusión, la creación de e-instantáneas culturales supone una alternativa creativa para el diseño de recursos educativos que favorece la mejora de la competencia digital.