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[en] This study focuses on semiosis (production and decoding of signs) in teacher / students and students / students joint action in fourth grade during musical education courses followed within the DEMOS device (Dispositif d'Education Musicale et Orchestrale à vocation Sociale), aimed at opening access to musical learning and practice in a symphonic orchestra to students from neighbourhoods under the city's policy or from rural areas with few cultural institutions. This work is based on a case study of trumpet lessons conducted by a teacher from a conservatory with a regional outreach. It is part of the Joint Action Theory in Didactics. Based on filmed excerpts from a teaching sequence and interviews with the teacher, we show how the ingenuity she develops in order to teach instrumental practice to a group of five students without going through prior written work, leads this group to co-construct a system of signs that allows it to appropriate the knowledge necessary for the production of a common artwork. Based on the concept of semiosis as defined by the Collective Didactique Pour Enseigner (2019), we analyse how these signs, which place the body at the heart of teaching-learning strategies, promote the individual and collective adjustments necessary for the development of skills that, going beyond the mere "musical" learnings, are in line with the socialization issues of the DEMOS project.

[fr] Cette étude s'intéresse à la sémiose (production et déchiffrement de signes) dans l'action conjointe professeur/élèves et élèves/élèves en classe de cours moyen première année, lors de cours d'éducation musicale suivis au sein du dispositif DEMOS (Dispositif d'éducation musicale et orchestrale à vocation sociale). Ce dispositif vise à ouvrir l'accès à l'apprentissage musical et à la pratique en orchestre symphonique à des élèves issus de quartiers relevant de la politique de la ville ou de zones rurales peu dotées en institutions culturelles. Ce travail s'appuie sur une étude de cas portant sur des leçons de trompette menées par une enseignante d'un conservatoire à rayonnement régional. Il s'inscrit dans le cadre de la théorie de l'action conjointe en didactique. À partir d'extraits filmés d'une séquence d'enseignement et d'entretiens menés avec l'enseignante, nous montrons comment l'ingéniosité qu'elle développe, afin d'enseigner la pratique instrumentale à un groupe de cinq élèves, sans passer par un travail écrit préalable, conduit ce groupe à co-construire un système de signes qui lui permet de s'approprier les savoirs nécessaires à la production d'une œuvre commune. Nous analysons la façon dont ces signes, qui positionnent le corps au cœur des stratégies d'enseignement-apprentissage, favorisent les ajustements individuels et collectifs nécessaires au développement de compétences qui, dépassant les seuls apprentissages " musicaux ", s'inscrivent en phase avec les enjeux de socialisation du projet DEMOS.
[en] Alexandrian cosmopolitism's myth has been keeped and broadcasted by english and french's teaching institutions at the begining of the XXth century. This myth has been feeded by représentations, children and youth's cohabitation being of different social statutes, religions and nationalities in the bosom of these schooners very often beautified by the remembrance which has given a famous consistence to the notion of " Alexandrian urban community "

[fr] Le mythe du cosmopolitisme alexandrin a été entretenu et diffusé par l'intermédiaire des établissements d'enseignement français et anglais au début du XXe siècle. Ce mythe a été alimenté par les représentations, la cohabitation d'enfants et d'adolescents de statuts sociaux, de religions et de nationalités différents au sein de ces écoles étant souvent embellie par le souvenir et a donné du corps à la fameuse " communauté citadine " alexandrine.
[en] The romance of chivalry is a genre rather at odds with the period. Nevertheless, forms of complete argumentative movements, marked by syntactic complexity and programming the revelation of information, can be discerned in Des Essarts' translation of the Spanish series Amadís de Gaula, published between 1540 and 1548. The corresponding more or less extensive passages, set in characters' speeches, are also found in the anonymous translation of the French books into German, published between 1569 and 1573. How is the prose of the chivalric narrative imbued with the inherited form of Latin oratory speech? A contrastive analysis of the use of linkage and syntactic-logical tension makes it possible to measure the relationship to the source texts, the linguistic constraints and the stylistic preferences of each translator.

[fr] Le roman de chevalerie est un genre plutôt rétif à la période. On repère pourtant des formes de mouvements argumentatifs complets, marqués par une complexité syntaxique et programmant la révélation de l'information dans la traduction de la série espagnole Amadís de Gaula par Des Essarts, publiée entre 1540 et 1548. Les passages plus ou moins amples en question, situés dans des prises de parole de personnages, se retrouvent dans la traduction anonyme des livres français en allemand, parue entre 1569 et 1573. Comment le moule hérité du discours oratoire latin vient-il imprégner la prose du récit chevaleresque ? Une analyse contrastive de la mise en œuvre de la liaison des membres et de la tension syntactico-logique permet de mesurer le rapport aux textes sources, les contraintes linguistiques et les préférences stylistiques de chaque traducteur.
[en] From A.Dumas to J. Potocki : revisiting phonetic variation of North-Western Poitevin vowels 20 years laterPoitevin, a Gallo-Roman dialect spoken in the French mid-west, shows intricate patterns of phonetic variation of vowels. Several layers of diphthongization make the north-western sub-dialect particularly interesting for anyone interested in tracing phonemic patterns on the grounds of complex outputs. Puzzling data can nevertheless be analysed as, on the one hand, a main layer of four simple basic categories of complex syllabic nuclei, amounting to a handful of long monophthongs and diphthongs, and short vowels in input which are spelled out according to A.T.R. constraints in casual speech, resulting in additional layers of surface diphthongization on the other hand. The discovery of phonemic patterns on the grounds of phonetic diversity may be achieved either through phonetic transcription and acoustic analysis, or through phonological inquiry. The comparison of these two methods is the focus of the research that is presented here, which in fact was carried out over the past 20 years. The paper inquires on how complex phonological data can be handled with the help of various analytical devices, including phonetic software and conflicting theories of the internal structure of syllabic nuclei.

[fr] Les parlers poitevins nord-occidentaux (Noirmoutier, Marais nord vendéen) présentent une variation allophonique complexe du vocalisme. On peut distinguer plusieurs niveaux de diphtongaison qui rendent ces variétés particulièrement intéressantes pour l'analyse phonologique. L'étonnante diversité des formes phonétiques en surface peut cependant se réduire à deux grandes catégories de noyaux vocaliques, simples (monophtongues) et complexes (monophtongues longues et diphtongues sous-jacentes). Les premières sont sujettes à des contraintes d'expression liées à l'atérité, ou laxité, tandis que les deuxièmes alternent des voyelles tendues avec des diphtongues décroissantes ou fermantes dans l'oral spontané. Cette contribution* traite principalement de comment une enquête sur la structure phonologique d'une variété dialectale peut durer vingt ans, en faisant alterner diverses approches et divers angles de vue sur les données : transcription phonétique, spectrographie acoustique, analyse phonologique tendant à devenir une enquête phonologique amenée à remettre en cause ses prémisses et ses instruments d'observation des faits de parole pour aboutir à une description de la langue.
[en] This study is designed to determine how pupils in CM1 (fourth year of primary school in France), who are experts in a given task, engage in tutoring with a peer who is less competent than they are, according to whether or not they are first informed of their role as tutor. More specifically, the purpose is to understand the implicit theory of teaching, an approach taken by the subjects who are explicitly informed of their role. To that end, oral interaction is coded according to the type of illocutionary act performed, how speech is made and the nature of the aid brought through speech. Findings reveal that this implicit theory of teaching is similar to a transmissive model of knowledge acquisition.

[fr] L'objet de cette étude vise à préciser la manière dont des élèves de CM1, experts dans une tâche donnée, développent des conduites d'aide à l'égard de leur partenaire moins expert qu'eux en la matière, selon qu'ils sont informés ou non de leur rôle de tuteur au préalable. Il s'agit plus précisément d'appréhender la théorie implicite d'enseignement mobilisée par les sujets explicitement informés de leur rôle. Les échanges verbaux sont pour cela codés selon le type d'acte illocutoire produit, la formulation des énoncés et la nature de l'aide apportée au travers du discours émis. Les résultats montrent que cette théorie implicite d'enseignement s'apparente à un modèle transmissif d'acquisition de connaissances.
[en] The word 'hospital' is an ambivalent word that, in the Western world, corresponds with a complex reality in which medical theory and architectural doctrines are closely intertwined, sometimes working together, sometimes in conflict. More often than not, architects, who are professional men used to dealing with multiple and often contradictory requirements, tend to temper the demands of the medical profession whose members were not always aware of the fact that their doctrines were destined to become obsolescent sooner or later. Sometimes, however, architects came to interpret medical theories to a point where these acquired the force of self-evidence. This is why, throughout its history, hospital design has given rise to a certain number of notable types, widely adopted. Every time a specific hospital design thus emerged, it was the result of the conjunction of several aspects of shared imaginings. The built forms these acquire find a profound echo in the mental representations of the time, medical and architectural ones of course, but also social ones. And when such a combination of factors comes into play, the resulting architectural type tends to survive longer than the medical theory from which it emerged. So a hospital bears witness to a society at a particular moment, in its deepest and most intimate aspects. It is an essential historical marker and an important part of heritage, all the more so when the appropriateness of its original design still allows it to fulfil its original function, probably not without difficulty but in a valiant manner.

[fr] Terme ambivalent, le mot hôpital recouvre, dans le monde occidental, une réalité complexe, où théorie médicale et doctrine architecturale n'auront cessé de se mêler, associant leurs effets ou s'affrontant, selon les époques. Le plus souvent, les architectes, hommes de métier habitués à conjuguer des données multiples et contradictoires, eurent tendance à tempérer les exigences de doctrines dont les médecins n'avaient pas conscience qu'elles étaient promises à une obsolescence plus ou moins rapide. Mais parfois, ils se firent les interprètes de ces mêmes théories médicales au point de leur conférer la force de l'évidence. C'est ainsi que le programme hospitalier a, au cours de son histoire, donné lieu à un certain nombre de types marquants et promis à un large succès. À chaque fois qu'un tel type s'est imposé, c'est bien parce qu'il était le produit de la conjonction de plusieurs imaginaires et que les formes qu'il revêtait trouvait un écho profond dans les représentations mentales du temps, médicales ou architecturales donc, mais aussi sociales. Et quand une telle conjonction advint, le type architectural qui en découla perdura bien après la péremption de la théorie médicale qui l'avait fait naître. Révélateur d'une société à un moment donné dans ce qu'elle a de plus intime, de plus profond, l'édifice hospitalier est un précieux témoin d'histoire et donc un élément important de patrimoine, a fortiori quand la justesse de sa conception première lui permet de continuer, non sans difficultés mais vaillamment, de remplir sa fonction première.
[en] In France, social mixing is one of the main objectives of school policies. The French school mapping system tends to reproduce urban socio-spatial segregation at school. Nonetheless, nearly half of the students in Marseille's middle schools avoid the school mapping system, attending other schools than the one in their neighbourhood they are supposed to attend. In which way are school territories, defined by the effective public of schools, able to reduce inequalities? The analysis of a school administration's database unfolds the processes of socio-spatial segregation and ethnicization of school territories in Marseille, a poor, unequal and immigrants' city. The results indicate that strategies of avoidance of school sectors among upper class families who choose private schools, as well as school affectation's processes depending on specific school offer, both contribute to reinforce socio-ethnic inequalities at school, and to specialize school territories.

[fr] Alors que l'école affiche des objectifs de mixité sociale, la carte scolaire française tend à reporter les formes de la ségrégation sur les établissements scolaires des quartiers, en reproduisant les inégalités sociales. Pourtant, près de la moitié des collégiens marseillais échappent à la carte scolaire en la contournant. Les territoires scolaires, correspondant aux espaces de recrutement effectifs des établissements, sont-ils à même de réduire ces inégalités ? Par une analyse d'une base de données inédite à l'échelle des collégiens de la ville de Marseille, nous interrogeons les processus de ségrégation socio-spatiale et l'ethnicisation des territoires scolaires d'une commune pauvre, inégalitaire, et marquée par la présence de populations d'origine étrangère. Nos résultats montrent que les stratégies d'évitement des familles les plus favorisées vers les établissements privés, comme les orientations vers des établissements publics à l'offre spécifique, contribuent à renforcer les inégalités socio-ethniques des secteurs scolaires, et à spécialiser les territoires scolaires des établissements.
[en] Chapter 7 of The Red Badge of Courage ends on an episode which is doubly meaningful: it interrupts the protagonist's flight, leading him to try and "run in the direction of the battle"; and it contains the most arresting expression of an obsessive motif—that of the encounter with death. This brief study tries to bring out the richness of the passage, first by underlining the spatial and kinetic oppositions that underlie it (movement/ immobility, openness/closure, horizontality/verticality), then by following Henry in the maze of his perception, before analyzing the confrontation with death, which is described as a terrifying exchange between the living and the lifeless. The study concludes with a few remarks on the multiple ironies of the passage—from the collapse of romantic illusions to the foreshadowing of an impostor's future ordeals, and more broadly a painful questioning of man's quest for meaning in a chaotic universe.

[fr] Le chapitre 7 du Red Badge of Courage se clôt sur un épisode qui revêt une double importance : il interrompt la fuite du protagoniste, qui cherchera désormais à rejoindre la ligne de front ; et il contient l'expression la plus frappante d'un motif obsédant — celui de la rencontre avec la mort. Cette brève étude tente de faire apparaître la richesse de ce texte, en soulignant tout d'abord les oppositions spatiales et kinesthésiques qui le sous-tendent (mouvement/immobilité, ouverture/fermeture, horizontalité/ verticalité), puis en suivant Henry dans le labyrinthe de la perception, avant d'analyser la confrontation avec la mort, décrite comme un échange terrifiant créé par une soudaine porosité entre le vivant et l'inerte. L'étude se conclut par quelques remarques sur les multiples ironies du texte, où s'inscrit tout à la fois l'écroulement des illusions romantiques, l'annonce des épreuves futures d'un imposteur, et plus largement une interrogation douloureuse sur la quête du sens dans un univers chaotique.
[en] This contribution questions the thematic dossiers of Semen by using textometric tools (TXM). This is one of several possible ways of looking at the issues, exploring the main lines of force that run through the journal in terms of its objects, its theoretical foundations, its orientations, its authors and the disciplines it mobilizes. The article is organized in two parts: the first part is devoted to a presentation of the approach and the second part privileges three axes of reading-analysis of the journal. We first bring to light a network of the publications. Then we explore the journal from the angle of its thematic, disciplinary and theoretical paths, and finally, through the prism of the authors cited in the journal.

[fr] Cette contribution interroge les dossiers thématiques de Semen en mettant à contribution les outils textométriques (TXM). Il s'agit là d'un regard parmi d'autres possibles, qui explore les lignes de forces traversant la revue sur le plan de ses objets, de ses socles théoriques, de ses orientations, des auteur.es et des disciplines qu'elle mobilise. L'article s'organise en deux points : la première partie est consacrée à une présentation de la démarche et la seconde privilégie trois axes de lecture-analyse de la revue. Une mise en réseau des publications est d'abord mise au jour. Puis la revue est explorée sous l'angle de ses parcours thématiques, disciplinaires et théoriques, et enfin, au prisme des auteur.es cité.es dans la revue.
[en] The private archives of Alfred Foucher, the oriental scholar, (1861952), were deposited after his death with the Paris Asiatic Society -the eminent learned society founded in 1822- of which himself and his executor and colleague Jean Filliozat were members. Within the framework of the AREA programme, it has been possible to take stock of that exceptional fund, which still expects to be classified and exploited as it deserves. The present article attempts to provide a general description of the fund and to outline the historical interest of those unpublished archives spanning more than half a century and two continents.

[fr] Les archives privées de l'orientaliste Alfred Foucher (1865-1952) ont été déposées après sa mort à la Société asiatique de Paris - l'éminente société savante fondée en 1822 - dont lui-même et son exécuteur testamentaire, son collègue Jean Filliozat, étaient membres. Dans le cadre du programme AREA, ce fonds exceptionnel a pu être inventorié, en attendant d'être classé et exploité comme il le mérite. Le présent article s'attache à en donner un descriptif général et à dégager dans ses grandes lignes l'intérêt historique de ces archives inédites couvrant plus d'un demi-siècle et deux continents.
[en] Rappers, in addition to being musicians, are mostly performers. Throughout their career, rappers play the same character through a diversity of media: musical performance, stage performance, interviews, photos, music videos, lyrics, etc. The relationship to their type of character changes according to the fashions and movements that cross hip-hop culture: after the assumed and imposing personalities of gangsta rap artists, the new generation of rappers question the rapper's usual character by blurring its boundaries and limits. In addition to the lyrics, it is mainly the audiovisual space that gives rappers the opportunity to fully deploy the staging of their character through the combination of texts, images and sounds. To reflect on these questions, this article proposes to analyze the performances of three West Coast rappers: Ice Cube/O'Shea Jackson (the classic character), Tyler, The Creator/Tyler Okonma (the multi-character) and Vince/Vincent Staples (the invisible character). The point is to demonstrate how O'Shea Jackson continues to perform Ice Cube through his cinematographic characters; how Vince Staples, by positioning himself against the gangsta rap tradition, refuses the notion of character; and how the multiplicity of creative roles played by Tyler, The Creator generate a multiplicity of characters.

[fr] Les rappeurs, en plus d'être des musiciens, sont surtout interprètes. Au long de leur carrière, les rappeurs incarnent sensiblement le même personnage via une diversité médiatique : performance musicale, performance scénique, entrevues, photos, vidéoclips, paroles, etc. Leur rapport au type de personnage change en fonction des modes et des mouvements qui traversent la culture hip-hop : après les personnalités assumées et imposantes des artistes du gangsta rap, la nouvelle génération de rappeurs questionne le personnage habituel du rappeur en en brouillant les frontières et les limites. En plus des paroles, c'est surtout l'espace audiovisuel qui donne aux rappeurs l'occasion de déployer entièrement la mise en scène de leur personnage grâce à l'amalgame des signifiants que les artistes peuvent travailler en combinant texte, image et son. Pour réfléchir à ces questions, cet article propose d'analyser les performances de trois rappeurs de la côte ouest américaine : Ice Cube/O'Shea Jackson (le personnage classique), Tyler, The Creator/Tyler Okonma (le personnage multiple) et Vince/Vincent Staples (le personnage invisible). Il s'agit de démontrer comment O'Shea Jackson continue de performer Ice Cube à travers ses personnages cinématographiques ; comment Vince Staples, en se positionnant contre la tradition du gangsta rap, refuse la notion de personnage ; et comment la multiplicité des rôles créatifs tenus par Tyler, The Creator engendre une multiplicité de personnages.
[en] Controlling water for the purposes of agriculture has been, for centuries, a major preocupation throughout the world. Modern techniques have been developed in a content of competitive markets and productivity. In the Limousin, a region of medium mountains on the North-West border of the Massif central, there is extensive grazing land and water supplies are abundant. Nevertheless, farmers have to contend with either excessive or insufficient rainfall from one season to another. The current evolution of agricultural economies in the Limousin depends on a number of factors: the physical conditions of the environment, the demands of the market, European policy and economic and environmental requirements which may be in opposition to one another. Seen within the larger context of the role of mountain agriculture, the question of controlling water also reveals the inherent weakness of medium mountains regions, struggling between the need to preserve their water resources, improved production and economic fragility.

[fr] Maîtriser l'eau pour l'agriculture est une préoccupation ancienne et contemporaine sous bien des latitudes. Les pratiques de gestion de la ressource et les techniques se sont modernisées dans un contexte de productivité et de concurrence des marchés. Le Limousin, région de moyenne montagne en bordure nord-ouest du Massif central, à vocation herbagère, est bien approvisionné en eau, mais subit malgré tout des manques et des excès auxquels les agriculteurs doivent faire face. L'évolution actuelle de son économie agricole tient compte des conditions du milieu, des impératifs du marché, des politiques européennes et de nécessités économiques et environnementales parfois contradictoires. Inscrite dans un plus vaste débat sur le rôle des agricultures de montagne, la question de la maîtrise de l'eau révèle aussi les faiblesses des régions de moyenne montagne partagées entre préservation de la ressource en eau, amélioration des rendements et fragilité économique.