BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] If we want to generate motivation in our PE students, it is necessary to analyze what the teacher has in terms of the physical activity carried out. The objective was to analyze the relationship between the level of moderate-vigorous physical activity and the motivational climate of physical education teachers (PE). Participated were 125 teachers (71 men and 45 women) of PE from Costa Rica, with an average age of 40.12 ± 13.62 years. Five practical jump rope workshops were developed under the attitudinal style. The SOFIT program was used to record the time and intensity of the physical activity performed and the motivational climate questionnaire perceived in sport-2 (PMCSQ-2). A discussion group was also held with 10 of the teachers. The variable of cooperative learning (p=.022) and that of the important role of the student (p=.039) correlated significantly with the index of moderate-vigorous physical activity. The variable of unequal recognition among partners did it in an inverse way (p=.032). The teachers positively evaluated the training received in order to rethink the importance of the role of the PE teacher in the classroom. It is important to continue working in the training of teachers on bodily practices that generate motivation in themselves, as it guarantees to a greater extent that it is implemented in the classroom.

[es] El objetivo fue analizar la relación entre el nivel de actividad física moderada-vigorosa y el clima motivacional de docentes de educación física (EF). Participaron 125 docentes (71 hombres y 45 mujeres) de EF de Costa Rica, con una media edad de 40.12 ± 13.62 años. Se desarrollaron cinco talleres prácticos de combas bajo el Estilo Actitudinal. Se utilizó el programa SOFIT para registrar el tiempo y la intensidad de la actividad física realizada y el cuestionario del clima motivacional percibido en el deporte-2 (PMCSQ-2). También se realizó un grupo de discusión con 10 de los docentes. La variable de aprendizaje cooperativo y la del papel importante del estudiante correlacionaron significativamente con el índice de actividad física moderada-vigorosa. La de reconocimiento desigual entre compañeros lo hizo de manera inversa. Los docentes valoraron positivamente la formación recibida de cara a repensar la importancia el rol del docente de EF en el aula.
[en] The objective of the present survey is to move forward in the delimitation of the social capital notion and in the analysis of the apparent identity between this and the existence of the associative webs. As a point of departure, we carry out a deconstructive critic of the inconsistencies of the definition of the social capital, in order to propose how an alternative concept, the one of the moral capital settled in the creation of social valued consensus whose maximum expression is confidence. At the second level, and with the object to contribute clarity about the discussed role of the associative activity in the generation of social confidence, we develop an empirical contradiction about the determinants of the social confidence. The results inspect the existence of a clear bond between the unfolding of an ample macro social organisative structure, the confidence in the institutions and the social confidence. At the contrast of this, the social homogeneity and the solidity of the traditional social institutions (family, religion, etc…) do not keep a direct relation with the levels of the revealed social confidence.

[es] El objetivo del presente trabajo es avanzar en la delimitación de la noción de capital social y en el análisis de la aparente identidad entre éste y la existencia de redes asociativas. Como punto de partida, realizamos una crítica deconstructiva de las inconsistencias de la definición de capital social, para proponer como concepto alternativo el de capital moral asentado en la creación de consensos valorativos sociales y cuya máxima expresión es la confianza. En segundo lugar y con el objeto de aportar evidencia sobre el discutido papel de la actividad asociativa en la generación de confianza social desarrollamos una contrastación empírica sobre los determinantes de la confianza social. Los resultados verifican la existencia de un claro vínculo entre el despliegue de una amplia estructura organizativa macrosocial, la confianza en las instituciones y la confianza social. Por el contrario, la homogeneidad social y la solidez de las instituciones sociales tradicionales (familia, religión, etc.) no guarda una relación directa con los niveles de confianza social revelada.
[en] In this project, the optimization of the design for the deconstruction sustainable cold formed structure will be carried out. First, a structural analysis of several modules with different types of joints is carried out using RSTAB, optimizing them from the structural point of view so that the comply with resistance and rigidity. Then, the carbon footprint associated with each module is calculated through the program GreenDAC. Finally, a comparative analysis is carried out between the results obtained and also with the results of a similar module previously resolved in hot rolled steel.

[es] En el presente proyecto se llevará a cabo la optimización del diseño para deconstrucción de una estructura sostenible de acero conformado en frío. En primer lugar, se realiza mediante RSTAB un análisis estructural de varios módulos con diferentes tipos de uniones optimizándolas desde el punto de vista estructural para que cumplan resistencia y rigidez. A continuación, se calcula la huella de carbono asociada a cada módulo a través del programa GreenDAC. Finalmente se realiza un análisis comparativo entre los resultados obtenidos y también con los resultados de un módulo similar resuelto anteriormente en acero laminado en caliente.
[en] The importance of practical work is undeniable in most studies related to science, technology, engineering and mathematics (STEM). Online labs allow students to do this type of work through the Internet. However, the Learning Management Systems (LMS) constitute the natural work environment of students on the Internet, which is why the integration of LMS and online laboratories must be achieved. This work presents the Learning Technology Interoperability standard, better known as LTI, to achieve the integration of LMS and Online Laboratories. It shows how it works, current LTI situation, existing LTI versions, and different ways in which it can be used to achieve integration. Additionally, an example of integration of an online laboratory in an LMS is included and the advantages that can be obtained from this integration.

[es] La importancia del trabajo práctico es innegable en la mayoría de los estudios relacionados con las ciencias, tecnologías, ingenierías y matemáticas (en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics o estudios STEM). Los laboratorios online permiten que los estudiantes realicen este tipo de trabajo a través de Internet. Sin embargo, Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (LMS) constituyen el entorno de trabajo natural de los estudiantes en Internet, por ello se debe lograr la integración de LMS y laboratorios online. Este trabajo presenta el estándar Learning Technology Interoperability, más conocido como LTI, para lograr la integración de LMS y Laboratorios Online. Muestra su funcionamiento, la situación actual de LTI, las versiones de LTI existentes y las diferentes maneras en las que se puede utilizar para lograr una integración. Adicionalmente se incluye un ejemplo de integración LTI de un laboratorio online en un LMS y las ventajas que se pueden obtener de esta integración.
[en] This Final Degree Project will deal with the creation of an open system that allows speeding up the integration of data in a virtual model. We will use as an example an already built work, of which we will create a digital twin under the premises of the BIM methodology. We will focus on how to categorize, classify and represent the pathological processes detected in the building, starting from an evaluation of the current state carried out by studying the origins of the building and different visits to the building. Next, we will incorporate all the information collected in the model to show the opportunities generated by linking and systematizing all this data for later study, or to facilitate the exchange of information between the different agents involved in the process of creating and managing a project. of the construction.

[es] Este trabajo de fin de grado tratará sobre la creación de un sistema abierto que permita agilizar la integración de datos en un modelo virtual. Utilizaremos como ejemplo una obra ya construida, de la cual crearemos un gemelo digital bajo las premisas de la metodología BIM. Nos centraremos en la forma de categorizar, clasificar y representar los procesos patológicos detectados en la edificación, partiendo de una evaluación del estado actual realizada mediante el estudio de los orígenes del edificio y de diferentes visitas a la edificación. A continuación, incorporaremos toda la información recabada en el modelo para mostrar las oportunidades que genera enlazar y sistematizar todos estos datos para su posterior estudio, o para facilitar el intercambio de información entre los diferentes agentes participantes en el proceso de creación y gestión de un proyecto de la construcción.
[en] Martín Sarmiento always claimed that he was born in Galicia, and while he was alive, no one ever contested that fact. However, today he is considered to have been origi- nally from Villafranca del Bierzo. In this article we explain the origin of the theory that he was born in Villafranca and present documentation that would seem to prove that Sarmiento was, in fact, Galician, born in the town of San Juan de Cerdedo.

[es] Martín Sarmiento siempre dijo que era gallego de Pontevedra y mientras él vivió nadie afirmó lo contrario. No obstante, hoy se le tiene por natural de Villafranca del Bierzo. En este artículo, después de explicar cómo se gestó la tesis del nacimiento bercia- no, se presenta documentación que parece probar que Sarmiento era efectivamente galle- go, nacido en la localidad de San Juan de Cerdedo.
[en] This work describes a manuscript of the Serrano Morales Library in Valencia, which includes a 16th copy of the Dialogue of the language by Juan de Valdés. We present the owners of the manuscript, its material features and its relationship with other works transmitted by the codex; it is also explained the position of this manuscript within the stemma of the textual tradition of the Dialogue. The manuscript was the one used by Gregorio Mayans to make his edition of the Dialogue and presents glosses by Jerónimo Zurita.

[es] En este trabajo se presenta el manuscrito de la Biblioteca Serrano Morales de Valencia que incluye un testimonio del siglo XVI del Diálogo de la lengua de Juan de Valdés. Se describen los poseedores del testimonio, sus rasgos materiales y su relación con las otras obras que transmite el códice; se expone también la posición de este manuscrito dentro del estema de la tradición textual del Diálogo. El manuscrito fue el utilizado por Gregorio Mayans para hacer su edición del Diálogo y presenta glosas de Jerónimo Zurita.
[en] The patients put under the treatment of peritoneal dialysis suffer from damage on the peritoneal membrane after being exposed to a non-physiological solution, generating a progressive deterioration of the dialyzing capacity of the membrane and, therefore, making it impossible for this technique to work. Mitochondrial alterations play a very important role in many diseases, such us inflammatory pathologies. In this project it has been quantified the mitochondrial DNA in the dialysis liquid from patients undergoing peritoneal dialysis by PCR in real time with the specific primers (12S). The results we have obtained allow us to connect the quantification of the mitochondrial DNA of the dialysis liquid with the level of chronic inflammatio of the peritoneal membrane, revealing that its usefulness as a biomarker of the patients membranes quality.

[es] Los pacientes sometidos a tratamiento de diálisis peritoneal sufren un daño en la membrana peritoneal tras estar expuesta a una solución no fisiológica, generando un deterioro progresivo de la capacidad dializante de la misma y, por lo tanto, haciendo inviable esta técnica. Las alteraciones mitocondriales desempeñan un papel clave en muchas enfermedades, entre ellas las patologías inflamatorias. En el presente trabajo se ha cuantificado el ADN mitocondrial en el líquido de diálisis de pacientes sometidos a diálisis peritoneal mediante PCR en tiempo real con los cebadores específicos (12S). Los resultados obtenidos permiten relacionar la cuantificación del ADN mitocondrial del líquido de diálisis y el nivel de inflamación crónica de la membrana peritoneal, revelando la utilidad de este como biomarcador de la calidad de la membrana del paciente.
[en] The secondary school reforms approved during Pidal´s Ministry in 1845 were essential for the development of modern, public secondary education in urban areas in Spain. However, despite the great social expansion of the city of Vigo during the second half of the 19th century and the local efforts made to achieve it, the city did not have an educational institution of this kind until 1927. Almost twenty years later, thanks to the American legacy of Policarpo Sanz, the city was finally able to build a magnificent building and facilities for this institution.

[es] Las reformas de la educación secundaria aprobadas bajo el Ministerio de Pidal en 1845 fueron de importancia fundamental, como sabemos, para el desarrollo de la moderna educación secundaria pública y urbana en España. Sin embargo, la ciudad de Vigo, a pesar de su notable expansión social a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX, no dispondrá de dicho establecimiento docente hasta 1927, a pesar de los múltiples intentos locales para lograrlo. Casi veinte años después de 1927 la ciudad contará con un extraordinario edificio e instalaciones dedicadas a este Instituto, gracias al legado americano de Policarpo Sanz.
[en] The main objective of this study is to know the prevalence of lower back pain and to evaluate the effects of a didactic postural education unit on the theoretical knowledge of back health, as well as the effects on the endurance of the extensor, inclining and flexor trunk muscles in students of 1st ESO. 18 students (10 boys and 8 girls) of 12.22 ± .43 years old from a school belonging to the Valencian Community participate. An initial assessment (Pretest) of theoretical knowledge and physical aptitudes is carried out through various field tests. After this, the intervention program is applied, in which a postural education unit composed of 8 sessions was developed, being the first one on theoretical content and the remaining 7 practices. After the application of the postural unit, the same tests (Postest) are carried out. The results show statistically significant improvements after the application of the didactic unit in the knowledge about back health (p ≤ .004) and on the strength of the trunk musculature (p ≤ .001) in students of 1st ESOs. The improvements produced may have important practical implications, since adolescence is a prone age for the increase in lumbar pain and the intervention presented, which is easily applicable, could help prevent the occurrence of chronic low back pain and other complications in the future.

[es] El objetivo de este estudio fue conocer la prevalencia de dolor lumbar y evaluar los efectos de una unidad didáctica de educación postural sobre los conocimientos teóricos de la salud de la espalda, así como los efectos de la misma sobre la resistencia de la musculatura extensora, inclinadora y flexora del tronco en alumnado de 1° de ESO. Participaron 18 discentes (10 chicos y 8 chicas) de 12.22 ± .43 años de edad de un colegio perteneciente a la Comunidad Valenciana. Se realizó una evaluación inicial (Pretest) de conocimientos teóricos y de aptitudes físicas a través de diversos test de campo. Tras esto, se aplicó el programa de intervención, en el que se desarrolló una unidad didáctica de educación postural compuesta por 8 sesiones, siendo la primera de ellas sobre contenidos teóricos y las 7 restantes prácticas. Tras la aplicación de la unidad didáctica se llevaron a cabo los mismos test (Postest). Los resultados mostraron mejoras estadísticamente significativas tras la aplicación de la unidad didáctica en los conocimientos sobre la salud de la espalda (p ≤ .004) y sobre la resistencia de la musculatura del tronco (p ≤ .001) en los alumnos y alumnas de 1° de ESO. Las mejoras producidas pueden tener implicaciones importantes en la prevención del dolor lumbar en edad escolar.
[en] The objective of this TFG is to carry out a comparative study of the tools for the free use of network traffic generation mentioned above (IPerf, Netperf, MGEN, D-ITG, TRex and WARP17). To do this, the capabilities of each tool will be tested, first showing an example of each of the most characteristic tests of each one and then checking how they behave when faced with possible problems that the network may have.

[es] El objetivo de este TFG es realizar un estudio comparativo de las herramientas de uso libre de generación de tráfico en red (IPerf, NetPerf, MGEN, D-ITG, TRex y WARP17). Para ello se probarán las capacidades de cada herramienta, primero mostrando un ejemplo de cada una de las pruebas más característicos de cada una y luego comprobando cómo se comportan ante posibles problemas que pueda tener la red.
[en] After the last labor reforms we had in Spain, this report analyses —from the viewpoint of social law of the European Union— the implementation of a more flexible working time in our country, on the basis of a significant sample of recent and nationwide collective bargaining agreements published under such reforms.

[es] Tras las últimas reformas laborales habidas en España, este informe analiza —desde el punto de vista del Derecho social de la Unión Europea— la puesta en práctica de una jornada de trabajo más flexible en nuestro país, sobre la base de una muestra significativa de convenios colectivos recientes de ámbito estatal publicados al amparo de dichas reformas
[en] After the impact of information and communication technologies, in fashion has given rise to a new system: online fashion. This transformation has not only got people to come to the websites to learn about the latest news but even in recent years we are witnessing a significant increase in sales over the Internet. As a result of the change in consumption vestimentary practices, fashion companies can not be outside of this phenomenon as it is in the network where they have a great opportunity to get known, be aware of the preferences of consumers and open new markets. In this work the fashion industry is analyzed as one has adapted better to this new situation. To achieve this objective and through a literature review and looking up online communication resources, various social media such as blogs and social networks are identified and it is tried to give a vision of how fashion companies are adapting to this new context. Finally, the Topshop fashion company is analyzed as an example of innovation and adaptation to this new form of communication and online marketing.

[es] Tras el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación, en la moda se ha ido configurando un nuevo sistema: la moda en red. Esta transformación ha conseguido no solo que las personas acudan a la red para informarse de las últimas novedades sino que incluso en los últimos años estamos asistiendo a un aumento importante de las ventas a través de Internet. Como consecuencia del cambio en las prácticas de consumo vestimentario, las empresas de moda ya no pueden estar al margen de este fenómeno pues es en la red donde tienen una gran oportunidad para darse a conocer, estar al tanto de las preferencias de los consumidores y abrir nuevos mercados. En este trabajo se analiza el sector de la moda en la red por ser uno de los que mejor se ha ido adaptando a esta nueva situación. Para conseguir dicho objetivo y a través de una revisión bibliográfica y de consulta de los soportes de comunicación online, se identifican los diferentes medios sociales, tales como los blogs o las redes sociales y se intentará estudiar cómo las empresas de moda se están adaptando a este nuevo contexto. Por último, se analiza la empresa de moda Topshop como ejemplo de innovación y adaptación a esta nueva forma de comunicación y marketing online.
[en] The polychaetes belonging to the genus Diopatra constitute a large group of 55 species, many of which play an important ecological role on the coasts they inhabit. Their importance also extends to the economic sphere, with the species Diopatra neapolitana delle Chiaje being widely exploited along the coasts of Galicia as fishing bait. In 2012, the presence of a new species of this genus was recorded on the European coasts, Diopatra biscayensis, which had been confused for years with D. neapolitana due to the close morphological resemblance they share. Since then, several studies have focused on discovering whether D. biscayensis is a native or an introduced species, as well as on establishing a series of appropriate morphological characters to differentiate it from D. neapolitana, a difficult task since they are cryptic species. The aim of this work is to determine the taxonomic identity of the polychaetes of the genus Diopatra present at Playa da Ribeira (Miño, A Coruña), using diagnostic characters based on the morphology of the individuals and the appearance of the tubes in which they reside. Although molecular analyses are usually used in this type of cases, previous studies have proven that the identification of these two species is possible by using the

[es] Los poliquetos pertenecientes al género Diopatra constituyen un amplio grupo de 55 especies, muchas de las cuales llevan a cabo un importante papel ecológico en las costas en las que habitan. Su importancia trasciende también al ámbito económico, siendo la especie Diopatra neapolitana delle Chiaje ampliamente explotada en las costas de Galicia como cebo de pesca. En el año 2012, la presencia de una nueva especie de este género fue registrada en las costas europeas, Diopatra biscayensis, que había sido confundida durante años con D. neapolitana debido al gran parecido morfológico que comparten. Diversos estudios se han centrado desde entonces en descubrir si D. biscayensis es una especie nativa o introducida, así como en establecer una serie de caracteres morfológicos apropiados para diferenciarla de D. neapolitana, algo complicado ya que se tratan de especies crípticas. El objetivo de este trabajo es determinar la identidad taxonómica de los poliquetos del género Diopatra presentes en la Playa da Ribeira (Miño, A Coruña), mediante el empleo de caracteres de diagnóstico basados en la morfología de los individuos y en la apariencia de los tubos en los que residen. A pesar de que en este tipo de casos suelen recurrirse a análisis moleculares, estudios previos han probado que la identificación de estas dos especies es posible mediante el empleo de los caracteres diagnóstico adecuados, por lo que los resultados obtenidos a partir de estos deberían ser definitivos.
[en] Come with me to hitchhike around the world, you are the protagonist of this story, since you will decide what we do, when we go, with whom or where". Today we hitchhike/Hoy hacemos autostop aims to publicize hitchhiking and position it as a common way of traveling and break the prejudices that are had about it, involving the viewer.

[es] Acompáñame a viajar en autostop por el mundo, tú eres el protagonista de esta historia, ya que decidirás que hacemos, cuando vamos, con quien o por dónde". Hoy hacemos autostop/Today we hitchhike pretende dar a conocer el autostop y posicionarlo como una forma de viajar común y romper los prejuicios que se tienen sobre el mismo haciendo partícipe al espectador.