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[en] The information and the informed assent are rights of the patients in exercises of his autonomy of will that constitutes the basic clinical of the relations welfare and form a part member of the lex artis ad hoc. The holder of the information and the one who givers assent is the patient though when the patient is not capable of taking decision or it is before a supposition of assent for representation, the assent the persons will give it linked to for familiar reason or of fact. The present study in going to center on the right to the information, informed assent and on the several instruments for give it.

[es] La información y el consentimiento informado son derechos de los pacientes en ejercicio de su autonomía de voluntad que, constituye el eje básico de las relaciones clínico-asistenciales y forma parte integrante de la lex artis ad hoc. El titular de la información y quien presta el consentimiento es el paciente, si bien, cuando el paciente no sea capaz de tomar decisiones o se está ante un supuesto de consentimiento por representación, el consentimiento lo prestarán las personas vinculadas a él por razones familiares o de hecho a sus representantes legales. El presente estudio se va a centrar en el derecho a la información, consentimiento informado y en los diversos instrumentos para su prestación de los que el paciente se puede valer.
[en] This paper aims to warn about the problems that arise when privacy is protected. Before a certain event harmful to privacy, the civil and criminal procedures are legally relevant, so you have to choose one. This situation raises important problema with the principles inspiring the criminal order what will requiere revision by the legislator.

[es] El presente artículo tiene como finalidad advertir acerca de la problemática que se plantea a la hora de proteger la intimidad. Ante un determinado acontecimiento lesivo de la intimidad tanto la vía civil como la penal son jurídicamente pertinentes por lo que habrá que elegir una. Esta situación plantea importantes problemas con los principios inspiradores del orden penal que requerirán revisión por el legislador.
[en] Students with poor motor skills may feel humiliated in PE classes, but they often supress it. This paper aims to reveal and reflect on the supressed feelings of humiliation of a Physical Education and Sport Tertiary Education (PESTE) student. In order to do so, the student offers an autoethnographic story that represents her experiences in a semi-fictional way. Within the autoethnographic spectrum, a moderate position is justified and adopted. This paper presents some reflections on how the ideologies of performance and sexism in the field of Physical Education and sport, and in the PESTE degree in particular, create practices and feelings of humiliation. The conclusions drawn from this study emphasize the need to encourage ideological sensitivity that allows considering educational, organizational, and evaluative aspects of Physical Education practices through those who may feel humiliated.

[es] En Educación Física, el alumnado con baja competencia motriz puede verse humillado. La humillación suele quedar silenciada dentro de las personas que la sufren. Este artículo pretende sacar a la luz y reflexionar sobre los sentimientos de humillación de una alumna de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD). Para ello, la alumna ofrece un relato autoetnográfico que representa sus experiencias de manera semificcional. Dentro del espectro autoetnográfico, se adopta una posición moderada. Tras justificar dicha posición, el artículo presenta algunas reflexiones acerca de cómo el campo de la educación físico-deportiva, y en particular los estudios de CCAFD, generan prácticas y sentimientos de humillación. Se destaca el rol de dos ideologías presentes en Educación Física: la ideología del rendimiento y el sexismo. El artículo concluye resaltando la necesidad de incentivar una sensibilidad ideológica que permita considerar aspectos didácticos, organizativos y evaluativos de las prácticas físico-educativas desde el prisma de la humillación.
[en] For the first time, the ECHR analyzes, through this judgment, the freedom of expression of diplomats. It is important because the Court accepts the restriction of that freedom in order to guarantee the duty of political neutrality of the State.

[es] El TEDH analiza, por primera vez, a través de esta sentencia, la libertad de expresión de los diplomáticos. Su importancia radica en que ampara la restricción de dicha libertad con el fin de garantizar el deber de neutralidad política del Estado.
[en] ABSTRACT. This paper explores the idea of a weak or penultimate justification for morality in the context of the whole of Tugendhat's philosophy reorganizing his ethical work. Among the diverse aspects of moral justification, the formal concept of morality linked to feelings is revisited before moving into the crucial point: the grounds for modern ethics. A distinction is made between, on the one hand, the comparative reasons of an egalitarian contractualism vs. other theoretical alternatives and, on the other hand, the motives that may lead (in a Heideggerian way, actually) an autonomous individual to be understood in moral terms

[es] RESUMEN. El trabajo explora críticamente la idea de una justificación débil o penúltima de la moral enmarcándola en el conjunto de la filosofía de Tugendhat, reordenan do sus escritos éticos y discriminando los diversos aspectos que incluye dicha idea. Entre ellos, revisa el concepto formal de moral, ligado a los sentimientos, antes de centrarse en el punto crucial: la fundamentación de la ética moderna. Aquí se distingue, por un lado, la justificación comparativa de un contractualismo igualitario frente a otras alternativas teóricas y, por otro, los motivos que pueden llevar (more heideggeriano, en realidad) a un individuo autónomo a entenderse en términos morales.
[en] This doctoral thesis work defends the relevant role that Rafael Pérez Contel played as a high school visual arts teacher, introducing important developments in the 1950s, 1960s and 1970s, innovations that make him a pioneer in arts education. This thesis is also a tribute to his figure as a teacher, a facet that until now had remained practically hidden. Although his activity as an artist and as a politically involved character have deserved numerous works and publications, this academic document is the first one that vindicates Pérez Contel professor and teacher.

[es] El presente trabajo de tesis doctoral defiende el papel relevante que tuvo Rafael Pérez Contel como profesor de artes visuales de secundaria, introduciendo novedades importantes en las décadas de 1950, 1960 y 1970, innovaciones que le convierten en un pionero de la educación en artes. Esta tesis es también un homenaje a su figura como docente, una faceta que hasta el momento había permanecido prácticamente oculta. Si bien su actividad como artista y como personaje implicado políticamente han merecido numerosos trabajos y publicaciones, este documento académico es el primero que reivindica al Pérez Contel profesor y docente.
[en] A new categorical setting is defined in order to characterize the subrecursive classes belonging to the Grzegorzcyk Hierarchy. This is achieved by means of coercion functors over a symmetric monoidal category endowed with certain recursion schemes that imitate the bounded recursion scheme. This is donde to get a categorical counterpart of generalized safe composition and safe recursion.

[es] Se define una nueva estructura categorial con el objeto de caracterizar las clases de funciones subrecursivas pertenecientes a la Jerarquía de Grzegorzcyk. Ello se consigue por medio de functores de coerción sobre una categoría simétrica monoidal dotada de ciertos esquemas de recursión que imitan el esquema de recursión acotada. Ello se hace para dar una visión categorial generalizada de la recursión y la composición seguras.
[en] This book explores and presents the experiences and possibilities of the institutional lifelong education program of the University of Valencia, called Nau Gran. The study demonstrates with theoretical arguments and well-founded empirical data, that this program contributes decisively to the welfare of citizens and that this in turn brings many notable non-monetary social benefits to our society. The author conducts a brief panoramic and international review of the emergence of the concept of lifelong learning from the last century to the present, with attention to the case study of the Nau Gran Program. She frames the local case she analyzes in a much broader international and global context, in which its emergence and development can be better explained.

[es] Este libro explora y presenta las experiencias y las posibilidades del programa institucional de educación a lo largo de la vida de la Universitat de València, denominado Nau Gran. El estudio demuestra con argumentos teóricos y datos empíricos bien fundamentados, que este programa contribuye de manera decisiva al bienestar de la ciudadanía y que esta a su vez aporta muchos y notables beneficios sociales, no monetarios, a nuestra sociedad. La autora lleva a cabo una breve revisión panorámica e internacional del surgimiento del concepto de educación a lo largo de la vida desde el siglo pasado hasta la actualidad, prestando atención al caso de estudio del Programa Nau Gran. Enmarca el caso local que analiza en un contexto internacional y global, mucho más amplio, en el que se explica mejor su surgimiento y su desarrollo.
[en] Inflammatory pseudotumor is a term that refers to a reactive pseudoneoplastic disorder that can appear in different locations of the human body. The lung is the most frequently affected organ. The etiology is still unknown. It affects individuals of both sexes and of a wide range of ages. The diagnosis is still difficult and it is based on the histological examination of the lesions composed of four cell-types: histiocytes, myofibroblasts, plasma cells and lymphocytes. With regard to the treatment regimes there is no agreement. Treatment ranges from surgical excision to radiotherapy, chemotherapy or steroids. The purpose of this article is to report one case of inflammatory pseudotumor located in the parotid gland and to make a special point of the difficulty in arriving at a correct diagnosis in order to achieve the most adequate treatment.

[es] El término pseudotumor inflamatorio hace referencia a un proceso reactivo y pseudoneoplásico que puede aparecer en diferentes localizaciones del cuerpo humano. El pulmón es el órgano que se afecta con mayor frecuencia. Su etiología sigue siendo desconocida. Afecta a individuos de ambos sexos y con un amplio rango de edad. Su diagnóstico sigue siendo dificultoso y se basa en el examen histológico de las lesiones que están formadas por cuatro elementos fundamentalmente: histiocitos, miofibroblastos, células plasmáticas y linfocitos. A la hora de elegir el tratamiento no hay unanimidad y se incluye desde tratamiento quirúrgico de las lesiones hasta radioterapia, quimioterapia y esteroides. El propósito de este artículo es describir un caso de pseudotumor inflamatorio localizado en glándula parótida, su dificultad para llegar al diagnóstico correcto y realizar así el tratamiento más adecuado.
[en] The portfolios have proven effective in university education when they show certain prerequisites, for instance, the ratio. The specialized literature agrees to notice that even existing some conditions, it is not a generalized methodology at universities. In the new grades and knowledge areas is found the subject of external practices that would be able to show conditions for using the portfolios. Whereas, there are some questions in the educational area: What conditions exist for the use of the portfolios in the Practicum of the education grades in Spain? What level of utilization are evident? What problems of understanding, the students express about the documentation of evidences in portfolios? The research performs a mixed methodology: a first quantitative study with descriptive methodology, interview to 31 coordinators of Practicum of all grades in 10 (20%) Faculty of Education, along with a qualitative study and content analysis of 256 Practicum guides of all grades of 36 (72%) Faculties of Education of public universities in Spain. A second case study, perform a content analysis of 592 annotations of 212 students to show and evaluate the evidences in ePortfolios of the Practicum of the degree of Pedagogy. The results reveal that there are 11 students per tutor 2,88h medium for tutoring and assess ePortfolios. Being mail (between 37.77% and 46.66%) followed by the platforms most used technologies. The eRúbricas and video annotations help document the evidence, however, students still show difficulties in some competences.

[es] Los portafolios han demostrado ser eficaces en la enseñanza universitaria cuando cumplen ciertos prerrequisitos -p.e. ratio-. La literatura coincide en que no es una metodología generalizada en las universidades. La asignatura del Practicum tiene condiciones favorables para el uso de ePortafolios. Por tanto nos preguntamos: ¿Qué condiciones existen para la utilización de ePortafolios en el practicum de los grados de Educación en España?, ¿qué nivel de utilización hay? y ¿qué problemas de comprensión manifiestan los estudiantes en los ePortafolios? La investigación presenta dos estudios: uno de metodología descriptiva con 31 entrevistas a gestores del Practicum de todos los grados en 10 Facultades de Educación, junto con el análisis de contenidos mediante categoría de 256 guías del Practicum de todos los grados de 36 Facultades de Educación en España. Un segundo estudio de análisis de contenidos analiza las 592 anotaciones de 212 estudiantes al presentar y evaluar las evidencias en el ePortafolios. Los resultados revelan que hay 11 estudiantes por tutor con 2,88h de media para tutorizar y evaluar con ePortafolios. Siendo el correo (entre el 37,77% y el 46,66%) seguido de las plataformas las tecnologías más utilizadas. Las eRúbricas y anotaciones de vídeo ayudan a documentar las evidencias, sin embargo, los estudiantes siguen mostrando dificultades en ciertas competencias
[en] This paper deals with the evolution and development of the unfair terms regulation during the two decades since the enactment of the European Directive on Unfair Terms in Consumer Contracts, as well as with its legal implications in the Spanish legal system. In this context, the paper explains the concept of general conditions and unfair terms. Also, it highlights the importance of double checking'inclusion test and unfairness test' in order to guarantee the protection of consumer´s interests. Furthermore, the article refers to the changes carried out with the approval of the European Directive on consumer rights following the same goal: the consumer protection.

[es] El presente trabajo versa sobre la trayectoria de la regulación de las cláusulas abusivas durante las ya dos décadas desde la promulgación de la Directiva europea 93/13/CEE, así como de las consecuencias jurídicas de su transposición en el ordenamiento jurídico español a través de la Ley de Condiciones Generales de la Contratación y del Texto Refundido sobre la Ley General de Defensa de los Consumidores y Usuarios. Se aborda la noción de condiciones generales de la contratación y de cláusula abusiva, resaltándose la importancia de ejercer un doble control 'de incorporación y de contenido' para garantizar la protección de los derechos e intereses de los consumidores. Asimismo, se hace referencia a los cambios y modificaciones llevadas a cabo por el legislador en 2011 con la aprobación de la Directiva sobre derechos de los consumidores, que persigue la misma finalidad: la protección de los mismos.
[en] A new hybrid in the genus Antirrhinum L. (Antirrhinaceae). Antirrhinum × bilbilitanum Güemes & Mateo is described. It is a spontaneous new hybrid species in the genus Antirrhinum L. (Antirrhinaceae), is the results of crossing between A. litigiosum Pau y A. graniticum Rothm. This hybrid has been located in some localities of Zaragoza and Soria provinces of Spain. Its morphology has been compared with its progenitors. It presents intermediates characteristics between them. A table with the main diagnostic characteristics is presented for the differentiation with its parentals.

[es] Se describe Antirrhinum × bilbilitanum Güemes & Mateo (Antirrhinaceae), un nuevo híbrido espontáneo resultado del cruzamiento entre A. litigiosum Pau y A. graniticum Rothm. Este híbrido ha sido localizado en diversas localidades de Zaragoza y Soria. Su morfología fue comparada con la de sus progenitores, mostrando características intermedias entre ellos. Se aporta una tabla con los principales caracteres diagnósticos para diferenciarlo de sus parentales.
[en] The project Teguise on foot, proposes to put in value the historical patrimony of the Villa de Teguise, today is cataloged and has created a guide on that catalog. It is intended on these resources to coexist these, through patrimonial routes divided into different categories. The reasons why this project is carried out, is the interest to give greater visibility and bring the landscape to the visitors of the Villa de Teguise to its visitors. Since this locality is one of the best historical groups that are conserved in the Canary Islands. This project tries to solve in a simple way this disconnection that suffers the patrimony of this locality at the time of being visited.

[es] El proyecto Teguise a pie, plantea poner en valor el patrimonio histórico de la Villa de Teguise, hoy en día se encuentra catalogado y se ha creado una guía sobre ese catálogo. Se pretende sobre estos recursos dar una coexistencia a todo ello, a través de unas rutas patrimoniales divididas en diferentes categorías. Los motivos por los que este proyecto se lleva a cabo, es el interés de dar mayor visibilidad y acercar el paisaje a los visitantes de la Villa de Teguise a sus visitantes. Ya que esta localidad es uno de los mejores conjuntos históricos que se conservan en canarias. Este proyecto intenta resolver de un modo sencillo esta desconexión que sufre el patrimonio de esta localidad a la hora de ser visitado.
[en] When approaching notions of identity and body evaluation it is necessary to assess them in time and space as the human body is, fundamentally, a representation of the self in daily life events. The human body is evaluated in time and space, but also by the structures of dominant power wherein it functions. In the Spanish political milieu of post- Civil War, wherein access to all forms of capital was restricted by censorship, the ruling ideology imposed a single political credo, an enforced unitary religion and strict moral rules to control the population and promote submission. In this context, political ideology and religious belief became propaganda tools for the regulation of any possible dissenting agents and dispositions found in all social strata. Gender differential in Spain in the aftermath of the Civil War was dominated by artificially constructed roles based on biological essentialism, and the determination of gender – in particular feminine gender- was also defined by the pressures of historical circumstances that denied individual initiative.

[es] Al acercarse a las nociones de identidad y de valoración del cuerpo, es necesario evaluarlas en términos de tiempo y espacio, porque el cuerpo humano es, fundamentalmente, una representación del yo mismo en los sucesos de la vida cotidiana. El cuerpo humano se evalúa en tiempo y en espacio, pero también se evalúa por medio de las estructuras del poder dominante en el que funciona. En el ámbito político español de la postguerra de la Guerra Civil, en el que el acceso a todas las formas de capital estaba restringido por la censura, la ideología dominante impuso un credo político único, una religión unitaria forzada y estrictas reglas morales, para controlar a la población y para promover sumisión. En este contexto, la ideología política y el credo religioso se convirtieron en herramientas de propaganda para la regulación de los posibles agentes y disposiciones disidentes, que se encontrasen en todos los estratos sociales. En medio de este proceso, junto al factor del Nacionalcatolicismo, el papel jugado por la música y las canciones Falangistas –y sus connotaciones sensoriales e históricas- demarcaron las fronteras socio-políticas, que definieron categóricamente la identidad de género y todas sus ramificaciones. El diferencial de género en España a raíz de la Guerra Civil estuvo dominado por roles construidos artificialmente, basados en existencialismo biológico, y la determinación de género –en particular el género femenino- estuvo también definido por las presiones de las circunstancias históricas que negaban la iniciativa individual.
[en] This paper analyzes, from an ethnolinguist point of view, the use of the concept of health in slogans of the cosmetics advertising with eufemistic aims to elevate to products of beauty to the pseudosanitary product category. The cosmetics advertising is compared to the proverbs on the aesthetic cares of the body. Both types of messages reflect different visions on the relation between beauty and health.

[es] Este artículo analiza el empleo del concepto de salud en los eslóganes de la publicidad de la cosmética con fines eufemísticos para elevar a los productos de belleza a la categoría de productos pseudosanitarios. Se compara la publicidad cosmética con el refranero sobre los cuidados estéticos del cuerpo. Ambos tipos de mensajes reflejan visiones diferentes sobre la relación entre belleza y salud.
[en] The present essay is designed to be a general introduction to the philosophical problem of time from its very different forms and ways of approaching. In this sense, the article covers the problem from different perspectives and gives a brief account of the plurality and diversity of the time found in the different philosophical definitions, in the different layers of knowledge, in different periods and cultures and also in the different instruments used to measure time itself.

[es] El presente ensayo pretende ser una introducción general al problema filosófico del tiempo desde sus muy diferentes formas y posibilidades de ser abordado. En este sentido, el artículo recorre el problema desde diferentes puntos de vista y da breve cuenta de la pluralidad y diversidad de los tiempos que se encuentran en las diferentes definiciones filosóficas, en los diferentes estratos del saber, en las diferentes épocas y culturas, y también en los diferentes instrumentos que miden el propio tiempo.
[en] Daily photo projects are contemporary photographic practises whose authors take a daily self-portrait with a digital camera until the day they dye. Pictures are assembled in videos that concentrate their lifetime in minutes. Then, a whole life is visualized in a sequence of instants, of snapshots. These works in progress display a new sight to the topic of vanitas and self-portrait because they are proper allegories of life, especially because of the presence of death at the end of them. The montage transforms these projects in "vanitas in motion" because the sequence of instants shows the getting old process.

[es] Los daily photo projects son una práctica contemporánea que consiste en tomar una fotografía digital diaria de sus protagonistas hasta el día de su muerte. Las imágenes son ensambladas en un video que, de este modo, concentra sus vidas en minutos. Una vida entera es visualizada como si fuera una secuencia de instantes, de instantáneas. Son alegorías de la vida que muestran el proceso de envejecimiento a modo de espejo, lanzando una nueva mirada al tópico de la vanitas y del autorretrato. El montaje en video es lo que convierte a estos proyectos en vanitas en movimiento ya que la secuencia de fotografías muestra el proceso de envejecimiento.