BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Global Climate Models (GCMs) are the tools used today to simulate climate at different time scales (from 3-5 days seen until the end of the century). Due to certain physical limitations and their high computational cost, the spatial resolution of the current GCMs is still insuficient. In order too solve this limitation, an extensive battery of downscaling techniques has been developed in recent decades. In the European initiative VALUE (http://www.value-cost.eu/), whose objective is to compare different downscaling strategies for the study of climate change (Gutiérrez et al., 2018), recently presented the intercomparison of methods of statistical downscaling most extensive (more than 50 techniques) and rigorous to date over 86 stations spread across Europe. In this Master's Thesis, random forest is outlined as another valid option to the techniques present in Gutiérrez et al. (2018). It is also shown that random forest is also another viable option for the statistical downscaling of climate change projections without the need for a phase of selection of variables, obtaining more realistic results than other techniques.

[es] RESUMEN: Los Modelos Globales del Clima (GCM, por sus siglas en inglés) son las herramientas utilizadas hoy en día para la simulación del clima en las diferentes escalas temporales (desde 3-5 días vista hasta final de siglo). Debido a ciertas limitaciones físicas y a su alto coste computacional, la resolución espacial de los GCM actuales todavía es insuficiente. Para ayudar a solventar esta limitación se ha desarrollado en las últimas décadas una extensa batería de técnicas de regionalización (o downscaling). En el marco de la iniciativa europea VALUE (http://www.value-cost.eu/), cuyo objetivo es el de comparar diferentes estrategias de regionalizacion para el estudio del cambio climático (Gutiérrez et al., 2018), han presentado recientemente la intercomparación de métodos de regionalizacion estadística más extensa (más de 50 técnicas) y rigurosa hasta la fecha sobre 86 estaciones repartidas por Europa. En este Trabajo de Fin de Máster se perfila a random forest como otra opción válida a las técnicas presentes en Gutiérrez et al. (2018). Además se muestra como random forest también es otra opción viable para la regionalización estadística de proyecciones de cambio climático sin necesidad de una fase de selección de variables, obteniendo resultados más realistas que otras técnicas.
[en] The Spanish agricultural sector plays a key role in the economy and rural development but faces challenges arising from globalization, sustainability, and European regulations. The Common Agricultural Policy (CAP) 2023-2027 establishes specific funding and various measures aimed at improving the sector's competitiveness and sustainability. At the same time, the European Green Deal seeks to transform agricultural production through the "Farm to Fork" strategy, promoting more environmentally friendly practices. The aim of this study is to analyze the Spanish agricultural sector and assess whether its current reality aligns with the existing agricultural funding, to ensure the achievement of the goals set by the recent reform of the Common Agricultural Policy (CAP), in accordance with the requirements established by the Green Deal

[es] El sector agrario español juega un papel fundamental en la economía y el desarrollo rural, pero enfrenta retos derivados de la globalización, la sostenibilidad y las regulaciones europeas. La Política Agraria Común (PAC) 2023-2027 establece una financiación determinada y diferentes medidas, con el objetivo de mejorar la competitividad y sostenibilidad del sector. A su vez, el Pacto Verde Europeo, busca transformar la producción agrícola a través de la estrategia "De la Granja a la Mesa", promoviendo prácticas más respetuosas con el medio ambiente. El objetivo de este trabajo es analizar el sector agrario español y reflejar si la realidad de este sector es compatible con la actual financiación en el ámbito agrario, para garantizar la consecución de los objetivos propuestos por la reciente reforma de la Política Agrícola Común (PAC), en concordancia con las exigencias establecidas en el Pacto Verde
[en] ABSTRACT: The classroom library and the literary conversation that can be promoted around it allow an instructional space for reading mediation that facilitates the experience of values, the appropriation of culture, the development of a literary reading habit, the improvement of the comprehension and interpretation of literary texts, and the accommodation of literary conversations. As a result, the teaching situation changes from a traditional environment to a dialoguic and shared environment in which meaning is constructed. The objective of this paper is to present the activity of a reading club in which readers talk, and are able to judge and self-assess the criteria of others and socialize schemes that enable the construction of cooperative convictions. This will promote an integral axiological instruction in terms of the construction of the textual meaning through the expansion of the reader?s intertext.

[es] RESUMEN: La biblioteca de aula y la conversación literaria que se puede promover en torno a ella permiten un espacio formativo para la mediación lectora que facilita la vivencia de los valores, apropiarse de la cultura, desarrollar un hábito de lectura literaria, mejorar la comprensión e interpretación de textos literarios y dar cabida a conversaciones literarias. Por todo ello, la situación de enseñanza cambia: se pasa de un entorno tradicional a uno dialogado y compartido en que se construye el sentido. El objetivo de este trabajo es exponer la actividad de un club de lectura en que los lectores conversan, y son capaces de enjuiciar, auto valorar los criterios de los otros y socializar esquemas que posibiliten la construcción de convicciones cooperadas lo que propiciará una formación integral axiológica en función de la construcción del sentido textual a través de la ampliación del intertexto del lector.
[en] ABSTRACT: Thanks to the international impetus given to citizenship education in the last decades, more and more teacher education programs in Spain are including stated goals related to the training of teachers to educate their students for citizenship. However, very little is known about how Faculties of Education train to educate for citizenship. This doctoral thesis tries to cover this gap with a qualitative research circumscribed to the University of Cantabria. It aims at exploring what the teacher educators of this institution think and do in relation to it. To this end, data from teaching syllabi, semi-structured interviews, classroom observations, and teaching resources has been collected. Using an analysis that has gone beyond explicit discourses, it has been detected a tacit network of understandings and idealizations about citizenship and education in current democracies that have a big impact on classroom practice.

[es] RESUMEN: A raíz del impulso internacional que ha tenido la educación para la ciudadanía en las últimas décadas, cada vez más instancias de formación del profesorado en España han incluido, entre sus finalidades declaradas, la de preparar docentes capacitados para ayudar a sus futuros alumnos a crecer como ciudadanos activos. Sin embargo, se sabe todavía muy poco acerca de cómo se está formando para educar en la ciudadanía desde las Facultades de Educación. Esta tesis doctoral trata de cubrir esta laguna con una investigación cualitativa circunscrita a la Universidad de Cantabria y encaminada a explorar qué piensan y hacen al respecto los formadores universitarios de los futuros maestros en esta institución. A tal fin, se han recopilado datos procedentes de guías docentes, entrevistas semiestructuradas, observaciones de aula y recursos didácticos. Haciendo uso de un análisis que ha ido más allá de los énfasis explícitos, se ha podido detectar un trasfondo tácito de sobreentendidos e idealizaciones sobre la ciudadanía y la educación en las democracias que tienen un gran peso en las aulas.
[en] The intestinal barrier is a structural and functional entity in which luminal and parietal elements participate as a mechanical and immunological barrier in order to regulate homeostasis with respect to the external environment. A review has been conducted of the most important cellular elements involved, such as enterocytes, M cells, or mucosa associated lymphoid tissue, as well as the microbiota and its functional interaction. The relevance of the physical integrity of the cellular barrier is highlighted, indicating the influence of intercellular junctions and the intestinal immune system. Additionally, various implicated diseases are examined that manifest with morphological and functional disorders of the barrier, such as inflammatory bowel diseases, celiac disease, and some bacterial infections. On one hand, the loss of barrier function due to the positive regulation of zonulin in celiac disease will be highlighted, while on the other hand, an increase regulation in tight junction proteins, such as claudin-2, will be observed in inflammatory bowel diseases. The main objective of this study has been to emphasize the crucial importance of the proper functioning of the intestinal barrier based on its morphofunctional structures and to show its pathological correlation.

[es] La barrera intestinal es una entidad estructural y funcional en la que participan elementos endoluminales y parietales a modo de barrera mecánica e inmunológica con el fin de regular la homeostasis con respecto al medio exterior. Se ha realizado una revisión de los elementos celulares más importantes implicados como son los enterocitos, células M o el tejido linfoide asociado a la mucosa, así como la microbiota y su interacción funcional. Se resalta la relevancia de la integridad física de la barrera celular denotando la influencia de las uniones intercelulares y el sistema inmunológico intestinal. Además, se examinan diversas enfermedades implicadas que cursan con trastornos morfológicos y funcionales de la misma como las enfermedades inflamatorias intestinales, la enfermedad celíaca y algunas infecciones bacterianas. Se destacará por un lado la pérdida de la función de la barrera secundaria a la regulación positiva de la zonulina en la enfermedad celiaca, mientras que por otro lado, tendremos un aumento de regulación de proteínas de las uniones estrechas, como la claudina-2, en las enfermedades inflamatorias intestinales. El objetivo principal de este estudio ha sido enfatizar la importancia crucial del correcto funcionamiento de la barrera intestinal a partir de sus estructuras morfofuncionales y mostrar su correlación patológica.
[en] ABSTRACT: This paper talk about the manufacturing of semi preserved and preserved fish sector corresponding to the 1020 epigraph of NACE code. I talk about this topic with the aim of analyze the evolution of European entreprises that were working in this sector before the global economic crisis and during it and the effects for those enterprises. Throughout the study relevant topics of the sector, market data and functioning of it are described. The core argument of the paper is based on economic and financial analysis of the sector, determining various economic indicators that aim to describe the current situation of the sector and to establish causal relationships with suffering financial crisis in recent years. This work could be interested to all those involved in the sector of semi-preserved anchovies production, workers in the sector and any public display media interest regarding this topic agencies.

[es] RESUMEN: Este trabajo se sitúa dentro del sector de la fabricación de semiconservas y conservas de pescado correspondiente al epígrafe 1020 del código CNAE, con el objetivo de analizar la evolución de las empresas europeas dentro del sector de la semiconserva desde los años previos a la crisis financiera mundial y durante la misma, con el fin de determinar cómo ésta ha afectado a las empresas del sector. A lo largo del estudio se describen características particulares del sector, datos de mercado y de funcionamiento del mismo. El argumento troncal del trabajo se basa en el análisis económico y financiero del sector, determinándose diversos indicadores económicos con los que tratamos de describir su situación actual, así como establecer la evolución que ha tenido considerando la crisis financiera sufrida en los últimos años. Además, de manera adicional nos planteamos estudiar si la innovación llevada a cabo por las empresas de este sector las permite obtener mejores resultados. Este trabajo puede resultar de interés para todos aquellos organismos relacionados con el sector de la producción de semiconservas, trabajadores del sector así como a quien en general muestre interés informativo referente a este tema.
[en] ABSTRACT The distribution of the level of studies in Spain shows a very different trend to the one in neighbouring countries and european recomendations to adapt ourselves to the near future. Meanwhile the higher qualification levels are covered in excess, there is a population deficit in the intermediate education, and there are many people suffering from low qualification levels. In the current knowledge society, this element is the main one in which the economy is based. This aspect has an important influence on our health and social welfare. Therefore, it is necessary that individuals reach medium levels of qualification, among which VET. The aim of this thesis is to study and revise the measures applicable to both teachers and VET centers in order to enhance this phase of education so that the majority of our society achieves these educational levels and meet the market needs.

[es] RESUMEN La distribución del nivel de estudios en España refleja una tendencia muy diferente a la que poseen los países vecinos y a las recomendaciones europeas para adaptarnos a un futuro cada vez más cercano. Mientras que los altos escalones de cualificación están más que cubiertos, existe un déficit de población en los niveles educativos medios, y se sufre un exceso de personas con escaso nivel formativo. En una actual sociedad del conocimiento en la que éste es el elemento principal en el que se basan la economía, que además influye el bienestar social o la salud, es necesario que los individuos alcancen niveles de cualificación medios, en los que se encuentra precisamente la formación profesional. El objetivo de este trabajo es estudiar ciertas medidas aplicables tanto a los docentes como a los centros educativos de F.P., con el fin de potenciar esta etapa educativa y lograr que el grueso de la ciudadanía alcance tales niveles educativos, satisfaciendo de esta manera las necesidades del mercado de trabajo
[en] ABSTRACT The Holocaust was an event that shook the foundations of the contemporary mentality. Even today, there are many investigations that try to address the complexity of this fact and the limits human being arrived. Our didactic proposal has as a main goal the approach within the secondary education of the Holocaust as a fundamental vehicle to contribute in the formation of critical thinking and the formation of responsible citizens with ethical values that avoid falling into extremism and being alert to new cases of xenophobia and intolerance. All this through a cooperative methodology based on projects that seeks the active involvement of students in the eagerness to reconstruct some events with which to reflect and value the importance of our past.

[es] RESUMEN El Holocausto fue un acontecimiento que sacudió los cimientos de la mentalidad contemporánea. Aún hoy, son muchas las investigaciones que tratan de abordar la complejidad de este hecho y los límites a los que el ser humano llegó. Nuestra propuesta didáctica tiene como objetivo principal el abordaje dentro de la enseñanza secundaria del Holocausto como vehículo fundamental para contribuir en la formación del pensamiento crítico y la formación de ciudadanos y ciudadanas responsables con unos valores éticos que les eviten caer en extremismos y estar alerta ante nuevos casos de xenofobia e intolerancia. Todo esto mediante una metodología cooperativa basada en proyectos que busca la implicación activa del alumnado en el afán por reconstruir unos acontecimientos con los que reflexionar y valorar la importancia de nuestro pasado.
[en] Chinese world has been generally associated with a rural settlement pattern. However, Chinese cities have played an important role throughout history, being a reflection of the society of the time. The aim of this article is to present the characteristics of the Chinese cities seen through the eyes of European informants. Specifically, we will study the physical part of the city (urbs) enabling us to analyse firstly the importance and function that the urban centres had in late imperial China. Secondly, it will allow us to understand the interests and the specific perspective of the Spanish and Portuguese from the sixteenth and seventeenth centuries.

[es] Generalmente se ha asociado el mundo chino con un modelo de asentamiento rural. Sin embargo, las ciudades chinas han jugado un papel importante a lo largo de la historia siendo un reflejo de la sociedad de cada momento. El objetivo de este artículo es presentar las características de las ciudades chinas vistas a través de las informaciones que llegaron a Europa durante el período moderno. Centrándonos en el estudio de la parte física de la ciudad (urbs), es posible analizar la importancia y funciones que tuvieron los centros urbanos del periodo tardío imperial en China así como comprender los intereses y la particular mirada de los españoles y portugueses durante los siglos XVI y XVII.
[en] In a world increasingly aware of the need to protect the environment, innovation is constantly searching ways to reduce emissions into the atmosphere. Different sectors play a role in this, including transportation, energy generation, and industry. However, one area where both governments and individuals can contribute with a modest investment is household electrical self-sufficiency. This work aims to develop that idea by designing a geothermal system with photovoltaic support for a home in northern Spain. The project will consider current legislation and analyze the home's energy consumption to tailor the installation. Calculations will then be carried out, followed by a budget proposal and an economic feasibility study.

[es] En un mundo cada vez más consciente de la necesidad de cuidar el medio ambiente, se innova constantemente en formas de reducir las emisiones a la atmósfera. Distintos sectores entran en juego: transporte, generación de energía, industria… pero uno en el que tanto los gobiernos como las personas pueden aportar su granito de arena con una pequeña inversión es el autoabastecimiento eléctrico de los hogares. En este trabajo se pretende desarrollar esa idea realizando el dimensionamiento de una instalación geotérmica con apoyo fotovoltaico en una vivienda del Norte de España. Se considerará la legislación vigente y se estudiará el consumo energético de la vivienda para adaptar la instalación. A continuación, se realizarán los cálculos y se preparará un presupuesto, seguido de un estudio económico para evaluar su viabilidad.
[en] A study has been carried out, focused on high school students, whose main objective is to find the causes that may justify the exaggeratedly reduced proportion of women in STEM-type university careers. With this objective in mind, a data collection was carried out among adolescents of a public high school located in Santander, with the participation of 54 people (48% female and 52% male). For this purpose, a scale and questionnaire designed to measure a series of variables, such as the importance of achieving goals, university interests, self-assessment of abilities in certain subjects and prejudices in certain STEM professions, were used. Statistical analysis of the data collected found that: (1) women want to achieve, to a greater extent than men, communal goals (such as caring for and dealing with people); (2) STEM-Health type university careers are the ones that women find more interesting; (3) STEM-Technology type university careers are the ones that men find more interesting; (4) gender stereotypes and biases in university degrees are evident in this sample, especially with regard to Physics and Engineering; (5) no difference has been observed between men and women when it comes to self-assessing their abilities according to the type of subjects. Finally, we concluded with a series of recommendations to combat the impact of gender stereotypes in education by promoting equal opportunities and balanced representation of both sexes-genders in all STEM areas.

[es] Se ha realizado un estudio, enfocado en los/as estudiantes de Secundaria, cuyo principal objetivo es encontrar las causas que puedan justificar la proporción exageradamente reducida de mujeres en carreras universitarias de tipo STEM. Con este fin, se ha llevado a cabo una recogida de datos entre los y las adolescentes de un instituto público situado en la población de Santander, participando, de esta manera, 54 personas (48% mujeres y 52% hombres). Para ello, se han empleado una escala y cuestionario diseñados con el objeto de medir una serie de variables, tales como la importancia de consecución de metas, los intereses universitarios, la autovaloración de capacidades en ciertas asignaturas y los prejuicios en determinadas profesiones STEM. Realizado el análisis estadístico de los datos recogidos se ha encontrado que: (1) las mujeres desean alcanzar, en mayor medida que los hombres, metas comunales (como el cuidado y trato con personas); (2) las carreras universitarias de tipo STEM-Sanitario son las que más interesan a las mujeres; (3) las carreras universitarias de tipo STEM-Tecnológico son las que más interesan a los hombres; (4) los estereotipos y sesgos de género en los grados universitarios se ponen de manifiesto en esta muestra, especialmente en lo relativo a la Física e Ingeniería; (5) no se ha observado ninguna diferencia entre hombres y mujeres a la hora de autoevaluar sus capacidades según el tipo de asignaturas. Por último, se ha concluido con una serie de recomendaciones para combatir el impacto de los estereotipos de género en la educación, promoviendo la igualdad de oportunidades y la representación equilibrada de ambos sexos-géneros en todas las áreas STEM.