BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main reason for this project has been the fact that the children of ages between 7 and 11 years old, are some concepts to teach them in boring classrooms.Specifically, the project is about to write well in Catalan.This project aims to create an interface that is friendly for the user to learn the mechanisms used by the Catalan spelling and grammar. To do more atractive the aplication we use the temporal historic ages line, to develop our project and the user learn two lessons at the same time. An attempt has been made to integrate the methodologies of gamification with the existing TICs, in order for the project to be much more attractive to the user. To conclude, the most interesting part of the project has been to unify the new technologies for learning with the world of children and that both are compatible.

[es] El principal motivo del desarrollo del proyecto ha sido el hecho que en los niños de edades de 7 y 11 años, encuentran algunos conceptos o maneras de impartirlos en las aulas aburridos y pelmazos. En concreto, el proyecto se balsa con escribir bien en catalán. Por eso, este proyecto intenta crear una interfaz que sea amigable y que anime al usuario a profundizar en conocimiento de los mecanismos que se aplican en la ortografía y la gramática catalana. Para no hacer que la aplicación sea un simple formulario donde se tienen que introducir datos y respuestas compulsivamente, se ha empleado una temática popular entre los niños como es el mundo de la historia de la humanidad. De este modo también hay un segundo punto de conocimiento en la aplicación, como se seguir los acontecimientos históricos de diferentes épocas. La aplicación de las tecnologías TIC así como metodologías como se la gamificación, ayuda a imprimir un dinamismo en el proyecto. Teniendo en cuenta que los videojuegos y las aplicaciones móviles tienen un fuerte impacto en todas las edades de los niños. Uno de los aspectos más importantes ha sido buscar un sistema que sea intuitivo por el usuario, que a medida que se vayan pasando de niveles, la dificultad va aumentando, pero por otro lado el hecho de poder superar niveles tiene las suyas recompensas, así como poder demostrarlo en la pantalla de perfil. Para concluir, el proyecto ha sido un reto interesante de poder unificar un tema tan importando cómo es el mundo del aprendizaje con el mundo de los dispositivos móviles aplicado para niños.
[en] The first opinion is made Aunós request SL to address the possibility that the actors go to higher authorities after obtaining two judgments rejecting both at first instance and second instance in relation to the tranquility of nullity action purchase agreement and the remaining claims expressed. The second opinion is done at the request of the company Commercial Xop, SL

[es] El primer Dictamen se elabora a petición del cliente AUNOSA, SL para dar respuesta a la posibilidad de que los actores acudan a instancias superiores después de haber obtenido dos sentencias desestimatorias tanto en Primera Instancia como en Segunda Instancia en relación a la acción de nulidad tranquilidad del contrato de compraventa así como el resto de pretensiones manifestadas. El segundo dictamen se hace a petición del Consejero Delegado de la mercantil Comercial Xop, S.L.
[en] The UOC Library (BUOC) has offered for three months (October-December 09), in pilot testing phase, an e-reader consultation and loan service. This new deployment has been developed in line with the general commitment of the university: technology innovation applied to learning and education, and willingness to promote the use of ebook collections and e-readers as an extension of UOC 5.0 Campus Technology, in supporting student learning during their training at the University. This paper presents in detail the specifics of the pilot testing in addition to containning an analysis and evaluation of results: advantages, weaknesses, list of issues to improve and change the face of final service consolidation.

[es] Biblioteca de la UOC (BUOC) ha ofrecido durante tres meses (octubre-diciembre 09), en fase de prueba piloto, un servicio de consulta y préstamo de lectores de libros electrónicos (e-readers). Este nuevo despliegue se ha desarrollado en consonancia con la apuesta general de la Universidad en innovación en tecnologías aplicadas a la educación, y la voluntad de potenciar las colecciones de libros electrónicos y el uso de los dispositivos de lectura de libros electrónicos como una extensión más de la tecnología del Campus 5.0, en el apoyo al aprendizaje de sus estudiantes durante su formación en la Universidad. Este trabajo presenta con detalle las especificaciones de la prueba piloto además de contener un análisis y evaluación de los resultados obtenidos: ventajas, debilidades, relación de los aspectos a mejorar y modificar de cara a la consolidación final del servicio.
[en] Final dissertation projects at UOC's Master's Program in Education and ICT(eLearning), mainly developed by teachers and trainers, become an illustrative andfascinating collection of papers that aim to make proposals for introducing ICT ineducation. A thematic analysis, from the perspective of gender, provides interestingdata that reveal trends and behaviours regarding the integration of ICT in education,where increasingly, men and women show similarities despite the identifiedstereotypes. The current study shows that both genders move almost in parallel andtechnological skills are not a barrier for women to follow the program paths withhigher-level requirements. This has implications for the women influence ineLearning evolution, because currently more women than men are working as aprofessional in the educational sector.

[es] Los proyectos finales del Máster universitario en Educación y TIC (eLearning) de la UOC, desarrollados básicamente por docentes y formadores, constituyen un repertorio interesante e ilustrativo de propuestas de introducción de las TIC en el ámbito educativo. Un análisis temático desde la perspectiva de género aporta datos que revelan tendencias y comportamientos respecto la integración de las TIC en la educación, donde cada vez más, hombres y mujeres muestran similitudes a pesar de los estereotipos identificados. Se pone de manifiesto con este estudio que ambos géneros avanzan casi en paralelo y que las competencias tecnológicas no suponen un obstáculo para que las mujeres sigan los itinerarios del programa donde éstas se requieran a un mayor nivel. Esta situación tiene implicaciones respecto a la influencia que las mujeres puedan ejercer en la evolución del eLearning, ya que éstas actúan como profesionales en mayor número que los hombres en el sector educativo.
[en] This work aims to provide a solution to a problem related to the management of Product data in a company in the electricity sector. Current management makes it easy to make mistakes and Systems not always have the same information. It is also very complicated to gather the information of the product, since it is in several places and not always accessible by those who need it. This Project proposes the design of a Database containing all the information required for the management of the Products, which is accessible both to the Product Managers, who will be those who provide the information, and to the people who need to retrieve it. And it also proposes a processes reengineering, where all the interactions between the producers and consumers of information will be redefined. The methodology used for the development of the Project has been PMBOK (Project Management Body of Knowledge), which documents the required information to initiating, planning, executing, controlling, and closing a project.

[es] Este trabajo pretende dar una solución a un problema relacionado con la gestión de datos de Producto en una empresa del sector eléctrico. La gestión actual hace que sea fácil cometer errores y que no siempre se tenga la misma información en todos los sistemas. Además es muy complicado reunir la información del producto, ya que se encuentra en lugares dispersos y no siempre accesibles por quien la necesita. Este Proyecto propone el diseño de una Base de Datos que contenga toda la información necesaria para la gestión de los Productos, que sea accesible tanto para los Responsables de Producto, que serán los que aporten la información, como a las personas que necesiten consultar los mismos. Y también propone una reingeniería de procesos, donde se van a redefinir todas la interacciones entre los productores y consumidores de información. La metodología utilizada para el desarrollo del Proyecto ha sido PMBLOK (Project Management Body of Knowledge), que documenta la información necesaria para iniciar, planificar, ejecutar, supervisar y controlar, y cerrar un proyecto.
[en] It is proposed to explain the last step of the UOC's ICT Education Master's Degree, which is a list of the practices that will be carried out in the educational context of the Collegiate Presentations. After detecting the necessities, the project of an ICT training course has developed to the primary and primary teacher of the center. The projecte s'ha creat partint of the ADDIE model has consistit in a curs de modalitat e-learning implementat from the platform Moodle. The results of the projecte have been positive and consistent with the objectius planificats.

[es] Se propone explicar el último paso para finalizar el Máster de Educación y las TIC de la UOC, se trata de las prácticas que se han realizado en el contexto educativo del Colegio la Presentación. Tras detectar las necesidades, se ha desarrollado el proyecto de un curso de formación en las TIC para el profesorado de infantil y primaria del centro. El proyecto se ha creado partiendo del modelo ADDIE y ha consistido en un curso de modalidad e-learning implementado a partir de la plataforma Moodle. Los resultados del proyecto han sido positivos y se han cumplido en gran medida los objetivos planificados.
[en] The main aim of this final project is to analyze the different project management strategies used in the area of computer technology (ICT) and define a framework and practical case for each of the main types of projects that can be observed today according to their characteristics. The most notable developments regarding the management of IT projects that have been implemented and haved obtained a better reception in recent years are also presented, linking them to the specified practical cases.

[es] El presente trabajo final de carrera tiene como objetivo analizar las diferentes estrategias de gestión de proyectos que se utilizan en el ámbito informático (TIC) y definir un marco y ejemplo práctico para cada uno del tipo de proyectos principales que se pueden observar actualmente según sus características. También se presentarán las novedades más destacadas en cuanto a la gestión de proyectos informáticos y metodologías de trabajo que se han desarrollado en los últimos años y que han obtenido una mejor acogida en el mundo empresarial, vinculándolas a los casos prácticos planteados que puedan emplearlas.
[en] Diabetes has become a pandemic, its prevalence worldwide has gone from 4.7% to 8.5% in the adult population, has almost doubled since 2014, the year in which 422 million adults worldwide suffered from this disease. It is a serious health problem that implies an enormous social and economic cost for the pathologies that it has associated. WHO points to increased overweight and obesity as the main associated reason for the extension of the disease, but in type 2 diabetes lifestyle according to different studies is key, there are modifiable conditions that can decrease in a prominent The risk of developing this metabolic disturbance. In this review we collect scientific studies that support this theory. Demonstrating the lifestyle relationship with type 2 diabetes, the existence of nutritional factors as possible triggers of the disease, as well as measures related to diet modification that have been shown to be effective in delaying it. It will be interesting the research in this line, as it could establish nutritional guidelines that delay or avoid the development of the disease and that could act together with the therapeutic treatment in synergic relationship, favoring the quality of life of the patient and reducing the health costs involved.

[es] La diabetes se ha convertido en una pandemia, su prevalencia a nivel mundial ha pasado del 4,7% al 8,5% en la población adulta, casi se ha duplicado desde 2014, año en el que 422 millones de adultos en todo el mundo padecían esta enfermedad. Es un problema sanitario grave que supone un enorme coste social y económico por las patologías que lleva asociada. La OMS señala el aumento del sobrepeso y la obesidad como la principal razón asociada la extensión de la enfermedad, pero en la diabetes tipo 2 el estilo de vida según diferentes estudios es clave, existen condicionantes modificables que pueden disminuir de forma destacada el riesgo de desarrollar esta alteración metabólica. En esta revisión se recopilan estudios científicos que respaldan esta teoría. Demostrando la relación del estilo de vida con la diabetes tipo 2, la existencia de factores nutricionales como posibles detonantes de la enfermedad, así como medidas relacionadas con la modificación de la dieta que se han demostrado eficaces para retrasarla. Será interesante la investigación en esta línea, pues se podrían establecer pautas nutricionales que retrasaran o evitasen el desarrollo de la enfermedad y que podrían actuar junto con el tratamiento terapéutico en relación sinérgica, favoreciendo la calidad de vida del paciente y disminuyendo el coste sanitario que conlleva.
[en] This end of postgrad project aims to research the use of computer aided translation (CAT) tools in the translation of a literary text. Its objective is to find out whether translation memories and termbases can be of any use in a literary translation task. It will also investigate whether segmentation rules have an effect on the use of translation memories and on the resulting translation. A translation of a segment of the novel Catch 22 will be carried out in two phases with two different segmentation rules, using OmegaT and translation memories created with an existing translation of the novel. It will be seen that the segmentation rules have a notable effect on the use of the memories, but that the memories have a limited effect on the process, and that the resulting translation rigidly follows the structure of the original. The results will show that the CAT tools have limited use in literary translation.

[es] Este proyecto de final de postgrado tiene como objetivo investigar el uso de las herramientas de traducción asistida por ordenador (TAO) en la traducción de un texto literario. El objetivo es averiguar si las memorias de traducción y las bases de datos terminológicas pueden aportar algún valor a la tarea de la traducción literaria. Además, se investigará si los parámetros de la segmentación tienen efecto sobre la utilidad de dichas memorias y sobre la calidad de la traducción resultante. Se realizará una traducción de un fragmento de la novela Catch 22 en dos fases con distintas reglas de segmentación, utilizando OmegaT y memorias de traducción creadas con una traducción ya existente de la novela. Se ve que la segmentación tiene un efecto notable sobre el uso de las memorias de traducción, pero que las memorias no tienen gran efecto sobre el proceso de traducción y que la traducción resultante sigue de manera muy rígida la estructura del texto original. Los resultados muestran una utilidad limitada de las herramientas TAO en la traducción literaria.
[en] This paper looks at whether digital artistic practices really constitute a closed world and, thus, can be analysed on their own terms, or whether the study needs contextual analysis, relating them to their surroundings. In this case, possible surroundings would include contemporary art in general, which, indeed, has often quickly legitimated this type of practice. We need to ask, however, whether this fast track legitimisation has not highlighted the lack of knowledge and understanding on both sides. In the past, too many attempts were made to examine digital artistic practices self-referentially, without contextualisation and only in terms of this world itself, often reducing them simply to technical advances. The art world has recently legitimated these practices directly, leading to their suddenly forming part of museums. However, neither of these two options has led, in fact, to a true analysis as neither of them has allowed for examination of the context or of the actual repercussions these practices have in other ambits.

[es] En este trabajo examino si las prácticas artísticas digitales realmente constituyen un mundo cerrado y, por lo tanto, analizable en sí mismo, o bien si hay que aproximarse a su estudio desde una necesidad de análisis contextual, poniéndolas en relación con su entorno. En este caso, un entorno posible sería el del arte contemporáneo en general, que, por cierto, a menudo ha legitimado rápidamente este tipo de prácticas. Hay que preguntarse, no obstante, si esta legitimación por la vía rápida habrá acentuado el desconocimiento y la incomprensión entre ambos ámbitos. Durante una época se abusó del tratamiento autorreferencial de las prácticas artísticas digitales, sin contexto, únicamente dentro de su propio mundo, que se quiso reducir a menudo a los progresos técnicos. Recientemente el mundo del arte ha legitimado directamente estas prácticas, que han pasado de repente a formar parte de los museos. Pero ninguna de estas opciones ha significado, de hecho, un verdadero análisis, ya que ninguna de las dos ha permitido que salieran fuera de su mundo y que ejercieran una verdadera repercusión más allá de ellas mismas.
[en] We want to present a project that implements Virtual Reality as one of the most modern technologies of today, within the Unity engine and Vuforia Engine library. The idea of taking Unity one step beyond tradicional video games. The goal is to create an application that uses the Vuforia Unity SDK, to create a user experience whose main objective is to allow the user to interact through an interface with different options. With this, we want to achieve is, for example, the modification of the color of an object, the size or the position in any part of the environment. The 3D environment will be composed of 3D objects, such as: organic models (Animals, characters) or inorganic models (Tables, chairs, clothes) etc. Apart from 3D models, 2D objects will also be implemented, such as: Text, images or videos. In short, we are facing an AR application with 3D and 2D objects and an interface that interacts with the user through mobile devices such as tablets or smartphones, thanks to the camera that these devices incorporate, they will be able to view the AR scenes, either with the use of markers or simple objects projected on a plane.

[es] Estamos ante un proyecto que implementa la Realidad Virtual como tecnología, dentro del motor de videojuegos Unity gracias a la librería Vuforia Engine. La idea de llevar Unity a un paso más allá de los videojuegos tradicionales. Se tiene como meta crear una aplicación que utilice el SDK de Vuforia Unity, para crear una experiencia de usuario cuyo objetivo principal es permitir al usuario interactuar mediante una interfaz con diferentes opciones, implementando la RA, se quiere desarrollar un videojuego que utilice el propio entorno como controlador. El entorno 3D estará compuesto por 3D object, como pueden ser: modelos orgánicos (Animales, personajes) o inorgánicos (Mesas, sillas, ropa) etc. A parte de los modelos 3D, también se implementaran 2D object, tales como: Texto, imágenes o videos. En definitiva, estamos ante una aplicación de RA con objetos 3D, 2D y una interfaz que interactúa con el usuario a través de dispositivos móviles como tablets o smartphones, gracias a la cámara que estos dispositivos incorporan, serán capaces de visualizar las escenas de RA, ya sea con el uso de marcadores o simples objetos proyectados en un plano.
[en] This study examines the role of translation as a feminist tool by addressing the work This Bridge Called My Back: Writings by Radical Women of Colour The book, written by Gloria Anzaldúa and Cherríe Moraga, presents the experiences and voices of Third World women in the United States. The research focuses on analysing how translation not only conveys linguistic meaning, but also the cultural and feminist complexities inherent in the original text. It explores how translators face the challenges of faithfully representing the diversity of feminist perspectives and women's experiences described in the work. In addition, translation decisions that affect the visibility and authenticity of feminist voices in the translated version are examined. This study contributes to the understanding of how translation can be a powerful tool for amplifying feminist voices in multicultural contexts, highlighting the importance of addressing intersectionality and diversity in the translation process by using different feminist strategies.

[es] En este trabajo se examina el papel de la traducción como herramienta feminista al abordar la obra Esta Puente, Mi Espalda: Voces De Mujeres Tercermundistas En Los Estados Unidos. La obra, escrita por Gloria Anzaldúa y Cherríe Moraga, presenta las experiencias y voces de mujeres tercermundistas en los Estados Unidos. La investigación se centra en analizar cómo la traducción no solo transmite el significado lingüístico, sino también las complejidades culturales y feministas presentes en el texto original. Se explora cómo las traductoras enfrentan los desafíos de representar fielmente la diversidad de perspectivas feministas y experiencias de las mujeres descritas en la obra. Además, se examinan las decisiones de traducción que afectan la visibilidad y la autenticidad de las voces feministas en la versión traducida. Este estudio contribuye a la comprensión de cómo la traducción puede ser una herramienta poderosa para amplificar las voces feministas en contextos multiculturales, destacando la importancia de abordar la interseccionalidad y la diversidad en el proceso de traducción mediante el uso de diferentes estrategias feministas.
[en] In the field of philosophical reflection, the patriarchal conception of the human being has involved a biased view about what we are as human beings and what is reality and knowledge. The Guide to mainstreaming gender in university teaching of Philosophy offers proposals, examples of good practices, teaching resources, and consultation tools that make it easier for teachers to teach in the classroom to recognize and empower philosophical knowledge that leads to a complete and diverse understanding of human beings.

[es] En el campo de la reflexión filosófica la concepción patriarcal del ser humano ha implicado una visión sesgada de aquello que somos como humanos, de lo que es la realidad y el conocimiento. La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Filosofía ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que facilitan a los profesores enseñar en el aula a reconocer y apropiar los conocimientos filosóficos que lleven a una comprensión del ser humano completa y diversa.
[en] Design and development of a videogame through technology and programming language in Processing. The theme of the game will be an adventure game using sounds, images and video where the user needs to interact, resolve and pass for different situations and ambient.

[es] Diseño y desarrollo de un juego mediante tecnología y lenguaje de programación en Processing. La temática del juego será una aventura gráfica integrando sonidos, imágenes y vídeos donde el usuario deberá interactuar, resolver e ir avanzando por diferentes situaciones y ambientes.