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[de] Zwischen 1898 und 1957 wurden mehr als fünfzig Mathematikbücher beim Verleger Gauthier-Villars in der "Collection de monographies sur la théorie des fonctions" (Monographien Reihe zur Funktionentheorie) durch Emile Borel herausgegeben. Diese Reihe, von der die meisten Bücher aus Vorlesungen des Verfassers bestanden, verstand sich eindeutig als einen Vermittler zwischen der Lehre und der Forschung, und seine Untersuchung ermöglicht die Verstrickung von Vorlesungen, Einführung in die Forschung und Veröffentlichungen zu erforschen

[es] Entre 1898 y 1957 se publicaron unos cincuenta libros de matemáticas en la editorial Gauthier-Villars en la "Colección de monografías sobre la teoría de las funciones" dirigida por Emile Borel. Dicha colección, redactada mayoritariamente tras una serie de clases impartidas por el autor, tenía como particularidad la de presentarse explícitamente como un intermediario entre la enseñanza y la investigación. Su estudio permite explorar la imbricación entre clase magistral, iniciación a la investigación y publicación.
[de] Ausgehend von der großen Anzahl brabantischer Retabeln in Schweden konzentriert sich der Artikel auf diese Region, um die Verbreitung, die Adaptationen und die Rezeption dieser Retabel im Norden zu betrachten. Dabei gilt es zu verstehen, wie sich die brabantischen Retabel in Schweden ausgebreitet haben und das komplexe Beziehungsgeflecht zwischen den importierten Retabeln vom Kontinent und den lokalen Retabeln zu erfassen. Darüber hinaus beleuchtet der Artikel die nachfolgende Rezeption in Schweden anhand der Interpretation von schriftlichen Kommentaren (Inventare oder Reisebeschreibungen) und lokalen Darstellungen brabantischer Retabeln.

[es] Dado el considerable número de retablos brabánticos conservados en Suecia, este artículo se concentra en esta región para estudiar la dispersión, adaptación y recepción de estos retablos en el norte. Se trata de examinar la repartición de los retablos brabánticos en Suecia y de explorar la compleja red de relaciones entre los retablos importados del continente y los retablos locales. Por otro lado, ofreciendo una interpretación de los comentarios (inventarios o notas de viaje) y de reproducciones locales de retablos brabánticos, el ensayo propone una discusión alrededor de la recepción ulterior de los retablos brabánticos en Suecia.
[de] Die Königreiche Mallorca und Trinacria (dieser Name wurde 1302 Sizilien gegeben, um es vom angevinischem Königreich zu unterscheiden) zeigen vergleichbare Eigenschaften : diese Kunststaaten, von einem breiten Gebiet abgetrennt, wo sie Peripherien okkupieren, regiert von Zweigen der Dynastie der Könige Aragons und die weiterhin in Symbiose mit den Seitenlinien von Aragon leben, haben gemeinsam, von künstlichen Einheiten regiert zu werden, die durch die persönliche Treue zum Prinzen verbunden sind. Ihre gemeinsame demographische Schwäche und die bedrohlichen Gefahren (für Mallorca das Aragon, aber auch das Frankreich der Kapetinger bzw. für Sizilien, Neapel und auch der groβe aragonische Bruder) hat die zwei Staaten dazu geführt, die wirtschaftliche Initiative und den Erfindungsgeist zu privilegieren, die ihnen erlauben, ihre steuerliche Einnahmen zu erhöhen und sich so mit Militärkräften auszustatten, die ein prekäres Überleben ermöglichten

[es] Los reinos de Mallorca y Trinacria (un nombre artificial dado en 1302 a la Sicilia insular para distinguirlo del reino angevin) tienen características similares: estos estados artificiales, cortados en un espacio más grande, donde ocupan las periferias, gobernadas por las ramas de la dinastía de los reyes de Aragón y que siguen viviendo en simbiosis con el linaje aragonés, tienen en común que son gobernados por equipos artificiales unidos por fidelidad personal al príncipe. Su debilidad demográfica común y los peligros que los amenazan (respectivamente para Mallorca, Aragón, pero también para la Francia capipiana y Nápoles, pero también el gran hermano aragonés para Sicilia) llevaron a los dos estados a favorecer la iniciativa económica y inventiva, lo que les permite aumentar sus ingresos fiscales y así adquirir fuerzas militares que han permitido una supervivencia precaria
[de] Die Professionalisierung der Studiengänge an der Universität bildet eine politische Hauptorientierung, deren Leitmotiv auf die Beziehung Ausbildung – Beschäftigung hinweist. Neulich nimmt sie die Form institutioneller Partnerschaften zwischen der Universität und den Unternehmen. Über die diskursiven Tätigkeiten hinaus, die die politischen, schon existierenden Arbeiten legitimieren, analysiert dieser Artikel den konkreten Aufbauprozess der professionalisierten Ausbildungen an einer französischen Universität, um daraus herauszuarbeiten, was entscheidend ist und wirklich auf dem Spiel steht. Diese Arbeit analysiert den Umbruch des Regulierungs-und Finanzierungssystems der Universität.

[es] La profesionalización de las formaciones universitarias constituye una orientación política mayor cuyo leitmotiv remite a la relación formación-empleo. Recientemente, toma la forma de colaboraciones institucionales entre Universidad y actores económicos. Más allá de las prácticas discursivas que legitiman los campos políticos en obra, este artículo analiza el procedimiento concreto de construcción de las formaciones profesionalizadas en una universidad francesa, a fin de entresacar los determinantes y los retos reales. Este trabajo interroga sobre la mutación del sistema de regulación y de financiamiento de la Universidad.
[de] Nachdem Casabella-Costruzioni 1939 erstmals eine Dokumentation über das Gebäude des brasilianischen Erziehungsministeriums veröffentlicht hatte, berichteten italienische Magazine regelmäßig über moderne Architektur in Lateinamerika. Der vorliegende Beitrag nimmt in den mittleren Jahrzehnten des 20. Jahrhunderts in Domus, Casabella Continuità und Architettura: Cronache e Storia erschienene Artikel unter die Lupe und ruft den Kontext dieser redaktionellen Schwerpunktsetzungen in Erinnerung. Er zeigt, dass dabei von eigenen Interessen bestimmte Erzählungen am Werke waren, die die lateinamerikanische Architektur "italianisierten". Zum einen fördert ein derart willkürliches Konstrukt die unterschwelligen Einflüsse der italienischen Nachkriegsarchitektur zutage, die nicht nur eine internationale Führungsrolle für sich beanspruchte, sondern auch ungewohnte, moderne Elemente mit tiefverwurzeltem Regionaltypischem in Einklang zu bringen suchte. Zum anderen offenbart sich in diesem Kurs der italienischen Zeitschriften aber auch etwas weitaus Programmatischeres, nämlich dass die politisch-ideologischen Glaubensbekenntnisse der Herausgeber Vorrang vor einer tatsächlichen Überblicksdarstellung zur lateinamerikanischen Architektur hatten. Der Beitrag dechiffriert diese tendenziöse Darstellung in der Absicht, die bis heute weitgehend unbemerkt gebliebene Instrumentalisierung offenzulegen. Zugleich rückt er die Begegnung Italiens mit der Südhalbkugel in ein neues Licht, in dem erkennbar wird, dass hier eher die italienische Nachkriegsarchitektur als ihr lateinamerikanisches Pendant Gegenstand des Interesses war.

[es] Desde que Casabella-Costruzioni documentó por primera vez la construcción del Ministerio de Educación brasileño en 1939, las revistas italianas se interesaron en múltiples ocasiones por la arquitectura moderna latinoamericana. A partir del análisis detallado de los artículos publicados en Domus, Casabella-Continuità y Archittetura: Cronache e Storia, durante las décadas centrales del siglo xx, aborda este estudio las circunstancias editoriales a la vez que discute la existencia de narrativas tendenciosas que presentan una "italianización" de la arquitectura latinoamericana. Por un lado, tal construcción arbitraria se centra en la proyección de los impulsos subyacentes de la arquitectura italiana de posguerra, que van desde la defensa de un papel predominante en el escenario internacional, a la necesidad de reconciliar las instancias desconocidas de la modernidad con el muy arraigado lenguaje vernáculo. Por otro lado, las orientaciones de las revistas italianas revelan también algo mucho más programático: la prioridad del credo político-ideológico de los directores de la revista por encima de la visión de conjunto de la arquitectura latinoamericano. Poniendo el acento en esta narrativa tendenciosa, el artículo evidencia un acto de instrumentalización que ha pasado en gran medida desapercibido hasta la fecha. Al mismo tiempo, reinterpreta el encuentro del Italia con el hemisferio Sur como una ventana abierta a la arquitectura italiana de posguerra más que a su homóloga latinoamericana.
[de] Die Herausbildung einer modernen Gesundheitsstatistik im zwanzigsten Jahrhundert hat zu zahlreichen Studien geführt. Die etablierte Geschichte berücksichtigt jedoch nicht, dass im selben Zeitraum kontinuierlich und in großem Umfang sogenannte "kleine Zahlen" produziert wurden – Daten, die wenig formalisiert, fragil und nicht robust, aber dennoch in medizinischen Kreisen geschätzt sind. Trotz ihrer Unvollkommenheit standen diese Zahlen im Mittelpunkt von Systemen, zu deren Standardisierung sie beitrugen. Um eine Gegengeschichte der Gesundheitsstatistik zu schreiben, schlagen wir drei Forschungsrichtungen vor, die sich mit den Situationen, den Methoden und den Werten der kleinen Zahlen befassen.

[es] La aparición de la estadística moderna en el ámbito de la salud dio lugar a numerosos estudios en el siglo XX. No obstante, la narrativa actual pasa por alto la producción ininterrumpida y masiva, durante el mismo periodo, de lo que llamamos los "pequeños números"; es decir, datos poco formalizados, frágiles y carentes de solidez, pero que cuentan con cierto aprecio en los círculos médicos. Aunque resultaran imperfectos, estos se hallaban en la base de los sistemas que contribuyeron a normalizar. Para llevar a buen término una revisión histórica de la estadística sanitaria, hemos señalado tres direcciones de investigación relativas a las situaciones, los métodos y los valores de los pequeños números.
[de] In diesem Artikel soll erfasst werden, warum junge kanadische Erwachsene nach einem beendeten Hochschulstudium mit oder ohne Abschluss wieder ein Studium aufnehmen. Gestützt auf Längsschnittdaten der Untersuchung über junge Menschen in Übergangsphasen wird gezeigt, dass die Wiederaufnahme eines Studiums in den ersten drei Quartalen nach Hochschulabgang häufiger ist. Im Übrigen wird die Rückkehr von den Charakteristika des vorherigen Studiums, von bestimmten Merkmalen des Eintritts ins Erwachsenalter (Art der Beschäftigung, Einkommen und Leben in fester Beziehung) beeinflusst, wodurch die Hypothese des Fortbestehens der Auswirkungen sozialer Segregationen bekräftig wird.

[es] Este artículo apunta a comprender el retorno a los estudios de los jóvenes adultos canadienses después de la salida de la enseñanza post-secundaria con o sin título. Utilizando los datos longitudinales de la Encuesta a los jóvenes en transición, se muestra que el retorno a los estudios es más frecuente en los tres primeros trimestres que siguen a la interrupción de la escolaridad. Por otra parte, el retorno está influido por las características de la escolaridad anterior y algunas marcas del tránsito a la edad adulta (especialmente el tipo de ocupación, el ingreso y el hecho de vivir en pareja), confirmando así la hipótesis de la persistencia de los efectos de las segregaciones sociales.
[de] Sein Weg führt Victor Hugo weit über die romantische Übung der " Voyage pittoresque " hinaus, auch wenn die Reiseberichte und Notizbücher Hugos oft in ihren Merkmalen zu jener Gattung passen. Der Weg erscheint als dynamisches Element einer Genese, wo der Schritt des Voranschreitenden in seiner Größe als das inchoative Prinzip fungieren würde. Konstitutiv für ein (bestimmtes) Verhältnis zur Welt, ist jener Weg für Hugo zugleich Einfühlung und geistige Anstrengung ; er überträgt sich auf die schreibende, aber auch auf die zeichnende Hand, die eine kinetische Aufgabe wahrnimmt, von der der vorliegende Artikel die verschiedenen Bedeutungen und Variationen zu umgrenzen versucht. Jedoch, wenn die Zeichnung die Präsenz eines Körpers in Bewegung übertragen kann, so wie das Sichtbare sich immer schon als Erfahrung des Gehens niederschlägt, so verrät sie doch auch manchmal die Art und Weise, in der sich derselbe Körper absentiert – eine Frage, die zusätzlich durch die Erfahrung des Exils an Lebhaftigkeit gewinnt.

[es] La caminata transporta a Víctor Hugo mucho más allá del ejercicio romántico del "viaje pintoresco", aún si sus relatos de viaje y sus libretas adhieren a menudo a los códigos del género. La caminata aparece como el elemento dinámico de una génesis en la cual el paso del caminante, en su amplitud, constituiría algo así como el principio incoativo. Constitutiva de una relación con el mundo, la caminata es para Hugo recorrido sensible y esfuerzo espiritual, que le otorga a la mano que escribe, y también a la que dibuja, una carga cinética, cuyos valores y variaciones este artículo intentará identificar. Sin embargo, si el dibujo puede traducir tanto la presencia de un cuerpo en movimiento, como la manera con que lo visible ha sido ya configurado por la experiencia de la caminata, a veces también revela la manera en que ese cuerpo se ausenta –problemática que le experiencia del exilio intensificará todavía más.
[de] In Italien, aufgrund von Auslandsverlagerungen, ist der Bedarf an Personal in arbeitsin­tensiven Branchen wie Textil, Bekleidung und Schuhe zurückgegangen. Zeitgleich, haben die italienischen Regierungen das Rentenalter schrittweise erhöht, jedoch ohne struktu­relle Veränderungen in der aktiven Arbeitsmarktpolitik in Gang gesetzt zu haben. Für ältere Arbeiterinnen mit niedrigem Bildungsniveau besteht das Risiko, dass sie bis zur Pensionierung kein stabiles Einkommen und anschließend eine reduzierte Altersrente bekommen. Anhand von etwa 50 Interviews mit entlassenen älteren Arbeitnehmerinnen, GewerkschaftlerInnen, ArbeigerverbändemitarbeiterInnen, politischen VertreterInnen und BeamtInnen, analysieren wir die Situation dieser Arbeitnehmerinnen und deren Beschäftigungshindernisse.

[es] En Italia, la demanda de personal en los sectores intensivos en mano de obra, como textiles, ropa y calzado, ha disminuido debido a la deslocalización de estas actividades. Al mismo tiempo, los gobiernos italianos pospusieron progresivamente la edad de jubila­ción, pero sin modificaciones estructurales en las políticas activas del mercado de trabajo. Así, para las trabajadoras de más edad con un bajo nivel educativo, el riesgo es experi­mentar inestabilidad de ingresos hasta la jubilación y una jubilación reducida. Utilizando unas cincuenta entrevistas con ex trabajadoras de edad despedidas, interlocutores sociales, representantes políticos y funcionarios, analizamos la condición de estas trabajadoras y los factores que frenan su integración al mercado de trabajo.
[de] Die "Société des agrégées" (Vereinigung der Gymnasiallehrerinnen) wurde 1920 gegründet und orientierte sich am Muster der schon 1914 entstandenen Vereinigung männlicher Kollegen. Die bloße Existenz dieses Vereins männlicher Lehrer scheint das Zusammengehörigkeitsgefühl des weiblichen Lehrkörpers in Frage zu stellen; dennoch müssen die Lehrerinnen sich weiterhin gegenseitig unter die Arme greifen, da zahlreiche männliche Lehrer, insbesondere aus der Gruppe der Gymnasiallehrer, ihren Forderungen ablehnend gegenüberstehen. In den 1930er Jahren vertritt die Vereinigung der Gymnasiallehrerinnen immer stärker korporalistische Positionen, obwohl sie sich auch in der Frauenbewegung engagiert und ihre Leiterinnen mehrheitlich der CGT nahestehen. Die Zusammenlegung mit dem maskulinen Parallelverein erfolgt erst nach Ende des Zweiten Weltkriegs.

[es] En 1920, se forma la Société des agrégées, tomando por modelo la de los agrégés fundada en 1914. El ejemplo masculino parece poner en tela de juicio el sentimiento de unidad del cuerpo docente femenino. En realidad, las mujeres profesoras deben seguir respaldándose, ya que numerosos profesores masculinos, en particular entre los agrégés, se oponen a sus reivindicaciones. Por los años 1930, la Société des agrégées toma un aspecto más categorial, a pesar de que se empeña más en el movimiento feminista y de que sus dirigentes son mayoritariamente simpatizantes de la CGT (Confederación General de los Trabajadores). Sin embargo, la fusión con la sociedad masculina sólo se lleva a cabo después de la Segunda Guerra Mundial.
[de] Der Artikel fokussiert auf die Träger, die von spätantiken und mittelalterlichen Autoren in der frühesten Phase des literarischen kompositorischen Schaffensprozesses verwendet wurden. Er berücksichtigt griechische und lateinische Zeugnisse aus den 4.-14. Jahrhunderten, die sich auf Karteikarten und Hefte aus Papyrus, Pergament und Papier beziehen. Er erwähnt auch einige ägyptische Papyri, die sich als Entwürfe darstellen. Das Bild, das sich daraus ergibt, ermöglicht einen Einblick in die Praktiken, die mit der Entstehung von Texten in Europa und im Mittelmeerraum über lange Zeiträume hinweg verbunden waren.

[es] El artículo analiza los soportes utilizados por los autores de la Antigüedad tardía y de la Edad Media al inicio del proceso de composición literaria. Toma en cuenta testimonios griegos y latinos de los siglos iv-xiv relativos a los papiros, pergaminos, hojas de papel y cuadernos. También menciona algunos papiros egipcios que aparecen como borradores. El panorama así presentado permite comprender las prácticas relacionadas con la génesis de los textos en Europa y en la cuenca mediterránea a largo plazo.
[de] Der erste Teil des Artikels befasst sich mit der Vorstellung eines theoretischen Rahmens, die dem Bau einer Gesamtheit europäischer Gleichheitsindikatoren vorangegangen ist. Der Artikel stellt dann zwei Typen von Indikatoren der Ungleichheit erzieherischer Prozesse vor : die akademische Segregation und die soziale Segregation. Diese sich aus der PISA-Studie 2006 ergebenden Daten bieten Informationen über die Tendenz der europäischen Erziehungssysteme an, in der gleichen Schule schwache oder problembelastete Schüler zusammenzulegen. Diese Ergebnisse werden dann mit Daten konfrontiert, die die Organisation dieser Erziehungssysteme betreffen, um zu sehen, ob gewisse Strukturen die soziale oder akademische Mischung in den Schulanstalten mehr oder weniger fördern. Unsere Berechnungen, die darauf abzielen, die Überlegungen über die Erziehungspolitiken in Europa zu nähren, weisen eine Beziehung zwischen erzieherischen Strukturen und tatsächlicher Segregation aus. Es deutet darauf hin, dass Strukturveränderungen die Gleichheit an der Schule sicher verbessern könnten.

[es] La primera parte del artículo se dedica a la presentación de un marco teórico que ha dirigido la construcción de un conjunto de indicadores de equidad europeos. El artículo presenta después dos tipos de indicadores de desigualdad de procesos educativos : la segregación académica y la segregación social. Estos datos, sacados de PISA 2006, proporcionan informaciones sobre la tendencia de los sistemas educativos europeos para reagrupar en las mismas escuelas alumnos débiles o desfavorecidos. Después se confrontan estos resultados con datos que conciernen la organización de estos mismos sistemas educativos con el fin de ver si ciertas estructuras favorecen más que otras la mixidad social o académica en el seno de los establecimientos de enseñanza. Nuestros cálculos, destinados a alimentar la reflexión sobre las políticas educativas en Europa, muestran una relación entre estructuras educativas y segregación efectiva, lo que indica que modificaciones estructurales podrían ciertamente mejorar la equidad de la Escuela.
[de] Die Funktionsfähigkeit des deutschen Ausbildungssystems hängt von der Ausbildungsbereitschaft der Betriebe ab. Der Beitrag untersucht, unter Verwendung von Daten zweier repräsentativer Betriebsbefragungen, welche Motive maßgeblich dafür sind, dass Betriebe sich an der Ausbildung beteiligen. Besonders im Fokus stehen Betriebe, die nicht dem klassischen ökonomischen Investitions- oder Produktionsmotiv entsprechen. Diese Betriebe akzeptieren Nettoausbildungskosten ohne an einer Übernahme der Auszubildenden nach Ausbildungsabschluss als Fachkraft interessiert zu sein. Ausbildungstradition und gesellschaftliche Verantwortung nehmen in dieser Gruppe von Betrieben eine größere Rolle ein als in Betrieben, die dem Investitions- oder Produktionsmotiv folgen. Darüber hinaus zeigt der Beitrag, dass die Gruppe der Betriebe, die nicht den klassischen ökonomischen Ausbildungsmotiven folgt, im Zeitverlauf kleiner geworden ist.

[es] El sistema alemán de formación de aprendices depende de la voluntad de las empresas para formar jóvenes. Este artículo examina las motivaciones que incitan a las empresas a comprometerse con la formación de aprendices. El análisis se concentra en las empresas que no están preocupadas por el argumento económico clásico que destaca la producción o la inversión como motivaciones. Estas empresas aceptan el costo (neto) de la formación aunque no deseen emplear a sus aprendices en puestos de obreros calificados una vez completado el aprendizaje. Este artículo propone la hipótesis de que la cultura de empresa y la responsabilidad social de las empresas tienen un peso relativamente más fuerte para esta categoría de empresas. Además, el segmento de empresas formadoras con motivaciones no clásicas se ha reducido entre las dos encuestas de referencia.
[de] Untersucht wird der Zusammenhang zwischen schulischem Erfolg - gemessen an den Merkmalen des Abschlusszeugnisses - und beruflichem Erfolg, bei dem der Zugang zu einem Arbeitsplatz und die Beschäftigungsart als Maßstab genommen werden. Hinterfragt wird der Einfluss von Herkunft und Geschlecht in Neukaledonien. Der schulische Erfolg von Kanakinnen übertrifft zwar den Erfolg von Männern, dennoch zeigt ihre langsame, noch junge und schwache Positionierung auf dem Arbeitsmarkt ein günstiges, aber zurückhaltenderes Aufholen im Vergleich zu kanakischen Männern. So führt die Anhäufung verschiedener diskriminierender Faktoren nicht unbedingt zu einer strikten Addierung von Benachteiligungen.

[es] Se explora aquí el vínculo entre éxito escolar, medido por las características del diploma obtenido, y éxito profesional, evaluado según el acceso y el tipo de empleo ocupado. Se interroga la combinación de los efectos de origen y género en Nueva Caledonia. Es cierto que el éxito escolar de las mujeres kanak supera ampliamente el de los hombres ; sin embargo, su lenta ubicación, reciente y todavía escasa en el mercado de trabajo revela una recuperación favorable pero más cauta en relación con los hombres kanak. La acumulación de varios factores de discriminación no conduce necesariamente a una estricta suma de sanciones.