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[es] En este trabajo analizaré la situación de reinserción de los presos encarcelados por el terrorismo de ETA. Desde que la Comunidad Autónoma del País Vasco ha asumido la competencia del sistema penitenciario, en los últimos meses estamos viendo con frecuencia los terceros grados dedicados a los presos de ETA. Una realidad próxima, será la puesta en libertad de todos estos presos y, en consecuencia, habrá que poner en marcha un proceso de reinserción. En relación con este fenómeno, analizaré en esta investigación una serie de hechos y conceptos relacionados con la reinserción de los miembros de ETA. En un primer apartado expondré, además de la trayectoria de ETA y la evolución de la política penitenciaria, algunos conceptos relevantes para explicar la paz y la reinserción de los presos, así como un análisis profundo de las víctimas para conformar un marco teórico. A continuación, analizaré las experiencias de justicia restaurativa en Euskadi relacionadas con el sistema penitenciario y penal, concretamente la vía Nanclares y la Estrategia Vasca de Justicia Restaurativa de Euskadi (2022-2025). También abordaré la justicia transicional, el arrepentimiento y el perdón. Por último, para valorar el proceso de reinserción de los presos de ETA, voy a realizar una serie de entrevistas con sujetos relacionados con este tema, con el fin de buscar respuestas a las preguntas planteadas.

[eu] Lan honetan, ETAren terrorismoarengatik kartzelatuak dauden presoen birgizarteratze-egoera aztertuko dut. Euskal Autonomia Erkidegoak espetxe-sistemaren eskumena bere gain hartu duenetik, azkenengo hilabeteetan maiz ikusten ari gara ETAko presoei eskainitako hirugarren graduak. Etorkizunean gertu dugun errealitate bat preso guzti hauen kaleratzea izango da eta ondorioz, birgizarteratze-prozesu bat abian jarri beharko da. Honen arira, ikerketa honetan, ETAko partaideen birgizarteratzearekin erlazioa duten hainbat gertaera eta kontzeptu aztertuko ditut. Lehenengo atal batean, ETAren ibilbidea eta espetxe politikaren bilakaeraz gain, bakea eta presoen birgizarteratzea azaltzeko kontzeptu garrantzitsu batzuk azalduko ditut baita biktimen azterketa sakon bat, marko teoriko bat osatzeko. Ondoren, espetxe eta zigor sistemari loturiko Euskadiko justizia leheneratzaileko esperientziak aztertuko ditut; Langraiz bidea eta Euskadiko Justizia Errestauratiboaren Euskal Estrategia (2022-2025) hain zuzen. Horrez gain, justizia trantsizionala, damua eta barkamena ere jorratuko ditut. Bukatzeko, ETAko presoen birgizarteratze-prosezua baloratzeko, gai honekin zerikusia dituzten subjektuekin elkarrizketa batzuk egingo ditut, egindako galderei erantzunak bilatzeko asmoz.
[es] En este trabajo se identifican y analizan los diferentes factores o dimensiones que influyen en una adecuada convivencia educativa. Se habla sobre las relaciones, que forman parte de la convivencia, y su influencia en el desarrollo infantil. Además, se conocerá la normativa establecida en relación a la convivencia en el centro y se analizará el papel del profesorado. Para ello se han utilizado diferentes métodos. Con el fin de dar integridad al trabajo, se han utilizado las respuestas de los cuestionarios rellenados por tres profesoras/profesores de Educación Infantil de un centro. Tras el análisis de la parte teórica y de los resultados del estudio realizado, se ha diseñado una propuesta en el que se definen las funciones y obligaciones de los centros educativos, en especial del profesorado, para garantizar la convivencia educativa. Por último, se han extraído las conclusiones de todo lo anteriormente visto.

[eu] Lan honetan hezkuntza elkarbizitza egoki batean eragina duten faktore edo dimentsio desberdinak identifikatu eta aztertzen dira. Elkarbizitzaren osagai nagusi diren harremanen inguruan hitz egiten da, eta hauek haurren garapenean duten eragina ere ezagutuko da. Honekin loturik, araudiak ikastetxeko bizikidetzaren inguruan dioena ezagutu eta irakaslegoak duen zeregina aztertzen da. Honetarako metodologia desberdinak erabiltzen dira. Lanari osotasuna emateko asmoz, ikastetxe bateko Haur Hezkuntzako hiru irakasleri bidalitako galdetegien erantzunak erabili dira. Alderdi teorikoaren eta emaitzen analisitik eratorrita, hezkuntza elkarbizitza bermatzeko ikastetxeen, eta batez ere irakasleen, egin beharra zehazten duen proposamena diseinatu eta ondorioak atera dira.
[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar la posible afectación que tienen las operaciones de adquisición y fusión de empresas en la competencia y la adecuación del procedimiento y criterios empleados por las diferentes autoridades de competencia, tanto nacionales como comunitarias, para determinar la existencia de una posible vulneración en la libre competencia como consecuencia de la operación. Para ello, se han estudiado de manera teórica la normativa relativa a los procedimientos así como de manera práctica diferentes supuestos en los que las autoridades aplican el procedimiento y criterios previstos por las normas. Tras esto se presentan diferentes conclusiones derivadas del ya mencionado análisis.

[eu] Lan honen helburua enpresak eskuratzeko eta bat-egiteko eragiketek lehian izan dezaketen eragina aztertzea eta lehiaren arloko agintari nazional zein komunitarioek erabilitako prozedura eta irizpideak egokitzea da, eragiketaren ondorioz lehia askean gerta daitekeen urraketa zehazteko. Horretarako, prozedurei buruzko araudia modu teorikoan aztertu da, bai eta modu praktikoan ere, agintariek arauetan aurreikusitako prozedura eta irizpideak aplikatzen dituzten kasuetan. Horren ondoren, aipatutako azterketatik eratorritako hainbat ondorio aurkezten dira.
[es] Este trabajo presenta el estilo Teal en sus tres dimensiones (autogestión, plenitud y propósito evolutivo) y analiza su semejanza con tres organizaciones diferentes, para después estudiar, mediante un cuestionario, la cercanía de las organizaciones vascas con dicho estilo.

[eu] Lan honetan Teal kudeaketa-estiloa aurkezten da, haren hiru dimentsioetan (auto-kudeaketa, osotasuna eta eboluzio-helburua) eta hiru organizazioekin parekatzen da antzekotasunak aztertzeko. Gero, galdetegi baten bidez, euskal organizazioekin dituzten ezaugarri komunak bilatzen dira.
[es] Este proyecto se centra en el desarrollo de una aplicación que integra modelos grandes de lenguaje o LLMs en inglés con el programa de gestión de proyectos Jira. La aplicación se llama JiraGPT Next y se ha desarrollado a lo largo de unas prácticas realizadas en la empresa LKS Next con el objetivo de crear una aplicación que integrase LLMs con los datos de la empresa. Ofrece una interfaz de lenguaje natural que permite a un usuario realizar preguntas a los LLMs y utilizar datos sobre los proyectos de la empresa alojados en Jira. Para probar la eficacia de JiraGPT Next, se ha implementado un programa de pruebas que evalúa la eficacia de diferentes LLMs en JiraGPT Next, mediante 70 consultas comunes en castellano e inglés que puede escribir un usuario de Jira en LKS Next. Califica a los LLMs según la precisión de sus respuestas. Finalmente, para dar una visión a LKS Next sobre las capacidades actuales de los LLMs y sus posibles integraciones en aplicaciones, se ha realizado una comparativa con herramientas actuales que integran LLMs para potenciar la productividad laboral.

[eu] AtrProiektu honen helburua hizkuntza eredu handiak (LLM ingeleses) proiektu ku- deaketa Jira programarekin integratzen dituen aplikazio bat garatzea da. Aplikazioa JiraGPT Next deitzen da eta LKS Next enpresan egindako praktiketan garatu egin da eta helburua enpresaren datuak LLM batekin integratzea da. Hizkuntza naturaleko interfaze bat eskaintzen du, erabiltzaileari LLMei galderak egiteko eta Jiran gordeta- ko proiektuen datuak erabiltzeko aukera ematen diona. JiraGPT Next-en eraginkortasuna frogatzeko froga-programa bat sortu egin da. Jirako erabiltzaile batek idatzi ditzakeen 70 kontsulta (bai ingeleses bai gaztelaniaz) erabiliz, JiraGT-en LLM ezberdinen eraginkortasuna ebaluatzen du. Ondoren, LLMak kalifikatzen ditu erantzunen zehaztasunaren arabera. Azkenik, LLMak erabiltzen dituzten gaur egungo produktibitatea-sustatzeko tresnekin konparatu egin da. Honen bidez, LKS Nexti oraingo LLMen gaitasunak era- kutsi zaizkio eta aplikazioetan izan ditzaketen integrazioei buruzko ikuspegia eman zaio
[es] Trabajar a favor de la paridad entre los hombres y las mujeres es un reto de la sociedad y de la escuela. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es crear una herramienta para las escuelas, que sea útil para identificar las debilidades y fortalezas en la coeducación. Para implementarlo, ha sido traducido un documento de otra comunidad autónoma, y se ha modificado teniendo en cuenta el contexto, poniéndolo en práctica en un centro escolar, con el objetivo de comprobar su utilidad. Es decir, se definieron varios aspectos de intervención en una escuela y se analizaron uno por uno. Haciendo referencia a los resultados obtenidos, estos han sido positivos porque se ha podido reflejar la situación de la escuela, y como conclusión, ha sido un instrumento que sirve para una autoevaluación concreta, porque permite identificar las debilidades rápidamente.

[eu] Emakume eta gizonen arteko parekidetasuna lantzea gizarte osoaren erronka da, baita eskolarena ere. Hori dela eta, lan honen helburua eskolentzat tresna bat sortzea izan da, non hezkidetza gaian dituzten ahultasun eta indarguneak identifikatzeko baliagarria izango den. Berau burutzeko, beste erkidego batean topaturiko tresnaren itzulpen eta gure testuingurura begirako moldaketa bat burutu zen. Ostean, eskola batean praktikan jarri zen, berauen baliagarritasuna frogatzeko. Zehatzago esateko, eskolan topa daitezkeen hainbat esku-hartzeko alorrak zehaztu ziren eta berauen azterketa egin zen. Emaitzei dagokienean, positiboak izan dira eskolak hainbat alorretan zuen egoera islatu delarik eta ondorio modura, zentroentzat autoebaluaziorako tresna zehatza izan da, ahultasuna zuzenean identifikatzeko aukera eskaintzen duelarik.
[es] Diversos estudios han investigado sobre los posibles determinantes del precio del derecho de emisión europeo. En este trabajo de fin de grado se pretende analizar qué factores influyen en el precio de este producto financiero y de qué manera lo hacen, además de comprobar posibles cambios en el funcionamiento del mercado. La metodología utilizada para llevar a cabo este análisis se basa principalmente en el modelo de regresión lineal general. A diferencia de otros estudios existentes, la muestra utilizada va desde 2008 hasta 2015, por lo que incluye la segunda fase (2008-2012) de este mercado de derechos de emisión y la tercera (2013-2015), lo que permite analizar las posibles diferencias de funcionamiento del mercado entre ambas fases. Los resultados obtenidos sostienen la existencia de este cambio estructural de manera que en la segunda fase los factores más influyentes son el gas natural y el petróleo, mientras que en la tercera fase el comportamiento del mercado cambia drásticamente de forma que el carbón parece ser el factor más influyente.

[eu] Hainbat ikerketek hausnartu dute isurketa eskubide europar prezioaren determinatzaile nagusiak zeintzuk diren. Gradu amaierako lan honetan aztertu nahi da zer faktorek eragiten duten produktu finantzario honen prezioan eta nola. Analisi hau burutzeko erabilitako metodologia oinarritzen da nagusiki erregresio eredu lineal orokorrean. Egindako ikerketak ez bezala, gure laginak 2008tik 2015erainoko datuak biltzen ditu, zeinak barneratzen dituen isurketa eskubide merkatu honen bigarren (2008-2012) eta hirugarren faseak (2013-2015), horrela ahalbidetuz fase hauen arteko merkatu funtzionamenduaren aldaketak analizatzen. Lortutako emaitzen arabera, egiturazko aldaketa hau existitzen da eta horrela bigarren fasean determinatzaile nagusiak gas naturala eta petrolioa ziren, baina hirugarren faserako merkatua erabat aldatzen da eta ikatza da determinatzaile nagusia.
[es] La respuesta al hecho lesivo protagonizado por un menor no debe ser jurídico-penal sino, esencialmente, criminológica y victimológica. La responsabilidad criminológica exige una clara imbricación de las disciplinas empíricas, con la activa participación de psicólogos, educadores, asistentes sociales. La responsabilidad victimológica posibilita el reconocimiento por parte del menor infractor del daño causado a las víctimas, como premisa necesaria para proceder a la reparación.

[eu] Adingabeko batek egin duen ekintza kaltegarriari eman behar zaion erantzunak ez du juridikoazigorrezkoa izan behar, batez ere kriminologikoa eta biktimologikoa izan behar baitu. Erantzukizun kriminologikoak disziplina enpirikoen partehartze argia eskatzen du, hau da, psikologo, hezle, gizarte-laguntzaileen eskuhartzea. Erantzukizun biktimologikoak bideak ematen ditu adingabeko urratzaileak biktimari eragin dion kalteaz ohar dadin, gero lehengoratzeari ekiteko beharrezko beharkizuna delako.
[es] Como bien se sabe, todavía nuestra sociedad está contaminada por el sexismo. Se sabe que la ideas previas que tiene el alumnado de 5° de primaria sobre sus futuros estudios y profesiones empiezan a estar sesgadas por los estereotipos de género. Por ese motivo, el objetivo de este trabajo ha sido conocer y analizar las percepciones que tienen las y los escolares de 5° de primaria sobre sus vocaciones académico-profesionales, desde una perspectiva de género. Para ello, se han tenido en cuenta los resultados de varios estudios y se ha hecho una pequeña investigación cuantitativa en dos aulas de 5° curso. En base a los resultados obtenidos, se ha dado respuesta a los objetivos y preguntas planteadas en la investigación. Este trabajo puede ser útil en un futuro para destacar la importancia de la coeducación.

[eu] Gaur egun oraindik sexismoaz kutsaturiko gizartean bizi gara. Jakina da 5. Mailako ikasleen etorkizuneko ikasketei buruzko aurreideiak genero estereotipoz kutsatuta izaten hasten direla. Hori dela eta, lan honen xedea da Lehen hezkuntzako 5. mailako ikasleek dituzten pertzepzioa etorkizuneko ikasketei eta lanbide bokazioei buruzkoak ezagutu eta aztertzea generoaren ikuspuntutik. Horretarako hainbat adituen ikerketen emaitzak kontuan hartu dira eta ikastola bateko 5. mailako bi geletan ikerketa kuantitatibo xume bat aurrera eraman da. Ateratako emaitzak kontuan hartuz, planteatutako helburuei eta galderei erantzuna eman zaizkie. Lan hau etorkizunean hezkidetzaren garrantzia azpimarratzeko lagungarria izan daiteke.
[es] A lo largo de este trabajo, teniendo en cuenta el auge de la inteligencia artificial en el ámbito jurídico, se llevará a cabo un estudio sobre el uso de la inteligencia artificial en la prueba del proceso penal español. Para llevar a cabo este análisis, se realizará primero el contexto de la inteligencia artificial y el desarrollo de la noción básica. Para ello, se analizará el concepto de inteligencia artificial, su funcionamiento y los sistemas de inteligencia artificial más significativos: los correspondientes a la evaluación del riesgo. Como avance, podríamos decir que el uso de herramientas y sistemas de inteligencia artificial es una realidad dentro del proceso penal. En este sentido, es necesario investigar sobre el marco legal de la Unión Europea (UE) y de España en materia de inteligencia artificial. 2 Es importante destacar que este estudio se enmarca en la prueba del proceso penal español, por lo que se verán la naturaleza y características de la prueba. Así, se analizará la posibilidad de valorar la prueba en el proceso penal a través de la inteligencia artificial y el uso de la inteligencia artificial como prueba científica. En definitiva, se investigará la admisibilidad del uso de la inteligencia artificial en la prueba del proceso penal español, anunciando y justificando doctrinalmente las consecuencias que de su utilización se puedan derivar. También se reflexionará sobre la posible aplicación de los sistemas y herramientas de inteligencia artificial, respetando en todo caso los derechos y garantías y principios procesales del proceso penal.

[eu] Lan honetan zehar, adimen artifizialak zuzenbidearen esparruan izandako gorakada aintzat harturik, Espainiako zigor-prozesuaren frogan adimen artifizialaren erabilerari buruzko azterketa gauzatuko da. Azterketa hori gauzatzeko, lehenik, adimen artifizialaren testuingurua eta oinarrizko nozioaren garapena burutuko da. Horretarako, adimen artifizialaren kontzeptua, funtzionamendua eta adimen artifizialeko sistema esanguratsuenak: arriskuaren ebaluazioari dagozkionak aztertuko dira. Aurrerapen gisa, adimen artifizialeko tresna eta sistemen erabilera zigor-prozesuaren baitan errealitate bat dela esan genezake. Hau horrela, beharrezkoa da, adimen artifizialari buruzko Europar Batasuneko (EB) eta Espainiako lege-esparrua zein den ikertzea. Garrantzitsua da azpimarratzea azterlan hau Espainiako zigor-prozesuaren frogan kokatzen dela, horregatik, frogaren nolakotasunak eta ezaugarriak ikusiko dira. Hala, zigorarloko prozesuan proba adimen artifizialaren bidez baloratzea posible den aztertuko da eta baita ere, adimen artifizialaren erabilera froga zientifiko gisa. Azken finean, Espainiako zigor-arloko prozesuaren frogan adimen artifiziala erabiltzea onargarria den ikertuko da, horren erabilerak sortu ditzakeen ondorioak iragarriz eta doktrinalki justifikatuz. Baita ere, adimen artifizialeko sistema eta tresnen aplikazioa posible den hausnartuko da, betiere, zigor-prozesuko eskubide eta berme prozesalak errespetatuz.
[es] Este artículo analiza el relato memorístico en la novela Manu militari (1987), en la que J. A. Arrieta narra las vivencias de una joven generación vasca en su paso del franquismo al post-franquismo. Se describe el desarrollo del campo literario y traductológico vasco entre 1975 y 1990, en cuanto moldea el habitus del autor y se representa ficcionalmente en la novela analizada. Además, se analizan los recursos narrativos empleados para el ejercicio memorístico: la transtextualidad y el heterolingüismo. Se parte de la teoría de los campos de Bourdieu, de la teoría de la transtextualidad de Genette, de las tendencias de investigación del "giro ficcional" en los estudios de traducción y de los planteamientos del imaginario heterolingüe de Suchet.

[eu] J. A. Arrietaren Manu militari (1987) eleberriko errelato memoristikoa aztertuko dugu; eleberrian frankismoaren garaitik post frankismorako bidea egiten duen belaunaldi gaztearen bizipenak kontatzen dira. Lehenik, 1975-1990 bitarteko euskal literaturaren eta itzulpengintzaren eremuaren bilakabidea deskribatuko dugu; izan ere, garaiko ezaugarriek moldatzen dute autorearen habitusa, zeina fikzioan irudikatzen baita. Bigarrenik, autoreak ariketa memoristikorako erabilitako baliabideak aztertuko ditugu: transtestualitatea eta heterolinguismoa. Bourdieuren eremuen teoria, Genetten transtestualitatearen teoria, itzulpen-ikasketetako "fikzio-bira"-ri dagozkion ikerketajoerak eta Sucheten imaginario heterolinguistikoaren planteamenduak hartuko ditugu oinarritzat.
[es] Existen diferentes propuestas para obtener el coeficiente de concentración de tensiones para el análisis de fatiga: Neuber, Peterson, distancia crítica, corrección de modelo de elementos finitos, etc. En este trabajo se trata de estudiar los principales y compararlos entre ellos de forma sistemática utilizando como referencia piezas con entallas de geometría sencilla y extrayendo conclusiones útiles para diseño y análisis mecánico.

[eu] Estresa kontzentrazioaren faktorea nekea analisirako lortzeko proposamen ezberdinak daude: Neuber, Peterson, distantzia kritikoak, elementu finituen ereduaren zuzenketa, eta abar. Artikulu honetan saiatuko da proposamen nagusiak aztertzen, gero soluzioak sistematikoki konparatzeko erreferentziaz geometria sinplea duten piezek erabiltzen eta diseinu eta analisi mekanikorako ondorio erabilgarriak lortuko dira azkenean.
[es] En el presente documento se muestra el procedimiento seguido para optimizar una instalación híbrida formada por un motor de cogeneración de tecnología Stirling y una caldera de condensación con un tanque de almacenamiento térmico complementario. Para el desarrollo de este proyecto se ha ensayado una instalación real durante la semana de máxima demanda de una vivienda unifamiliar. Posteriormente, se ha calibrado un modelo informático para la obtención de una simulación próxima a la realidad. Una vez se tiene el modelo calibrado se optimiza la instalación de manera multiobjetivo con propósito de reducir el coste de operación de la instalación y aumentar el rendimiento exergético de ésta. Por otra parte, se plantea como afectaría a la instalación una mejora del aislamiento térmico.

[eu] Dokumentu honetan, Stirling teknologiako kogenerazio motor baten eta biltegiratze termiko osagarria duen kondentsaziozko galdara baten instalazio hibridoa hobetzeko prozedura aurkezten da.Proiektu honen garapenerako, benetako instalazio baten entsegua egin da familia bakarreko etxebizitza bateko eskakizun gehieneko astean. Ondoren, errealitatetik hurbil dagoen simulazioa lortzeko, eredu informatiko baten kalibrazioa egin da. Behin eredua kalibratuta, insalazioaren hobekuntza ematen da eta honen etekin exergetikoa handitzen da eta funtzionamendu kostua txikiagotzen da. Azkenik, isolamendu termikoaren hobekuntzak instalazioan zenolako eragina izango zuen aztertzen da.
[es] En este Proyecto Fin de Master se realiza el análisis preliminar y dimensionamiento de una planta de cogeneración en una fábrica integral de papel para mejorar su consumo energético, sus resultados de explotación y reducir su impacto medioambiental. Se estudia la opción de utilizar como combustible la biomasa residual de poda y descortezado junto con el licor negro resultante del proceso de fabricación, y el tipo de caldera a utilizar. Alternativamente se estudia la opción de gas natural como combustible, bien mediante motor alternativo de combustión interna o bien mediante turbina de gas. En ambos casos, se analizan las características de los combustibles, los ciclos térmicos, los equipos a implantar y las emisiones de humos generados. Así mismo, se examinan las distintas normativas que afectan a la cogeneración y al tipo de instalación a implantar, así como las posibles alternativas de energías renovables que podrían ser utilizables en su caso. Por último, se proponen mejoras aplicables a este tipo de instalaciones.

[eu] Master amaierako lan honetan paper-kogenerazio lantegi integrala aurrez analizatu eta dimentsionatuko dut, hiru ataletan hobetzeko asmoz: energia kontsumoa, ustiapen emaitzak eta ingurumen inpaktua. Bertan ere aztertuko dut erregai bezala hondar-biomasa erabiltzea (bai kimaketatik bai zuriketatik baita fabrikazio-prozesutik darion lixiba beltzetik datorrena) zein horretarako erabiliko dugun galdara. Aldi berean aztertzen dut gas naturala ordezko erregai bezala erabiltzea, barne-errekuntzako motorraren bidez edo gas-turbinaren bidez. Kasu bietan aztertuko ditut erregaien ezaugarriak, bero-zikloak, beharrezko ekipamendua eta ke-emisioak. Aldi berean, kogenerazioari eta dagokion instalazioari nola eragiten dioten araudiak aztertuko ditut, eta balizko ordezko energia berriztagarriak. Azkenik, instalazio horiek hobetzeko proposamenak egingo ditut.