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[en] Among other things, the Spanish War of Independence transformed musical life in Spain, and was the cause for the appearance of a new genre: patriotic hymns and songs, quite politically biased. These were written as a means to disseminate an ideological program, and were part of a new urban musical landscape. Spanish musicians were not indifferent to the new historical situation, and became involved both in the battlefields and in the creation of new songs, for which they drew their inspiration from learned as well as popular music.

[es] La Guerra de la Independencia transform?, entre otros aspectos, la vida musical de Espa?a y propici? la aparici?n de un tipo nuevo de g?nero, el de las canciones e himnos patri?ticos con m?sica de elevado contenido pol?tico, que sirvieron como medio de difusi?n de un programa ideol?gico a la vez que alentaron la creaci?n de un nuevo espacio sonoro urbano. Los m?sicos no permanecieron indiferentes ante esta nueva realidad hist?rica, implic?ndose en el campo de batalla tanto como en la creaci?n de estas nuevas canciones, cuya m?sica hundi? sus ra?ces en lo popular y en lo culto.
[en] The aim of this article is to establish a teaching methodology that is integrated into the requests and necessities of the European Higher Education Area (EHEA), in which the undergraduate student must acquire all the professional competences guaranteeing the employability after his/her studies. We propose an interdisciplinary role play model based on the participation and collaboration among university teachers from different knowledge fields as well as undergraduate students from a great variety of the new Bachelor degrees. This model offers the teacher a useful guide for the design and the development of role play activities, whose aim is the acquisition and the implementation of general and specific competences of the new curricula. The use of an active methodology in our classrooms implies the dinamization of the face to face teaching, since the game is the perfect element inviting the participation and motivation of the student. Thus, we fulfill one of our main objectives, that is, teaching the student to learn how to learn through the simulation of quasireal situations in the academic context.

[es] Con este art?culo pretendemos configurar una metodolog?a docente que se integra en las demandas y necesidades del Espacio Europeo de Educaci?n Superior (EEES), en el que el alumno debe adquirir competencias profesionales que le garanticen la empleabilidad tras la finalizaci?n de sus estudios. Se propone un modelo de juego de rol de car?cter interdisciplinar basado en la participaci?n y colaboraci?n de profesores de diferentes ?reas de conocimiento y de alumnos de distintos t?tulos de grado. Este modelo ofrece al docente una gu?a que facilita el dise?o y desarrollo de juegos de rol, cuyo objetivo es la adquisici?n y puesta en pr?ctica de competencias gen?ricas y espec?ficas de los nuevos planes de estudio involucrados. El uso de una metodolog?a activa en nuestras aulas implica la dinamizaci?n de la docencia presencial -porque el juego es un elemento que invita a la participaci?n y motivaci?n del estudiante-, cumpli?ndose con ello uno de nuestros objetivos principales: ense?ar al alumno a aprender a aprender, simulando situaciones cuasireales en el contexto acad?mico.
[en] A new discovery in Post Paleolithic Schematic Rock Art has been made in the central Mediterranean zone of the Iberian Peninsula. The Paintings are very interesting due to the presence of bitriangular anthropomorphic representations and idols, unknown before in typologies, usually associated to sunforms, zigzags, dots and groups of paralells bars. The complexity in figuration and composition and the strong symbolic component show the existence of beliefs not easily understandable with our present knowledge. In the present state of research this art is dated from the V millennium BC to the II millennium BC on the basis of comparisons with mobiliary art from an archeological context.

[es] La zona central mediterr?nea de la Pen?nsula Ib?rica cuenta con un nuevo descubrimiento de Arte Rupestre Postpaleol?tico en su versi?n esquem?tica. Las manifestaciones pintadas se revelan de gran inter?s al existir representaciones antropomorfas bitriangulares y oculadas, desconocidas en las variantes tipol?gicas al uso, asociadas a soliformes, zigzags, puntiformes y grupos de barras paralelas. La complejidad compositiva y figurativa, con un fuerte componente simb?lico, indican la existencia de creencias dif?cilmente comprensibles desde nuestros conocimientos actuales. En los ?ltimos a?os, este arte se fecha a partir del V milenio a.C. hasta el II milenio a.C, seg?n los paralelos muebles del contexto arqueol?gico.
[en] This work examines the state of art in software products measuring, more specifically in theObject Oriented approach, which has become high popular because of the benefits it promises:rapid development, reuse, complexity management, etc., all of this, characteristics that increasedirectly the quality of the software products. Also is proposed a metrics framework based onmarkup language XML which facilitates the activities of collecting and analysing softwaremetrics.

[es] El objetivo del presente trabajo es ofrecer una panor?mica del estado actual de la medici?n deproductos software y en particular en orientaci?n a objetos, enfoque que ha alcanzado en laactualidad altas cotas de popularidad debido a los beneficios que promete: r?pido desarrollo,reutilizaci?n, gesti?n de la complejidad, etc., caracter?sticas que inciden directamente en lamejora de la calidad de los productos software. Se propone un marco de trabajo basado en ellenguaje de marcas XML para facilitar la recolecci?n y an?lisis de m?tricas.
[en] Senior Cohousing entails a context where the community is the way of life that has the capacity to create positive environments and personal relations. The image of the elderly has been studied, the term Senior Cohousing has been defined and delimited together with its predecessors and, also, its particularities as an answer to the challenge of active aging. The purpose of this study is to analyze and investigate the relation between Social Education and this typology of housing by limiting the proceedings which could favor the development of current projects, its evolution, as well as the broad range of socio-educational measures.

[es] El Senior Cohousing o vivienda colaborativa para personas mayores, supone un contexto con capacidad para crear entornos positivos y relaciones personales donde la comunidad es la forma de vida. Se ha estudiado la imagen de la vejez, se ha definido y delimitado el t?rmino Senior Cohousing, sus antecedentes y sus particularidades como respuesta al reto del envejecimiento activo. El prop?sito de este estudio es analizar e investigar la relaci?n entre la Educaci?n Social y esta tipolog?a de viviendas, delimitando las actuaciones que podr?an favorecer el desarrollo de los proyectos vigentes, teniendo en cuenta la complejidad del colectivo de personas, su evoluci?n, as? como el amplio abanico de actuaciones socioeducativas.
[en] The Bologna Declaration of 1999 signed by the education ministers ofseveral European countries initiates the process of convergence towards a European Higher Education Area that puts quality at the forefront. The interest in the evaluation of this quality becomes even more evident with the expansion of university rankings that seek, through quantitative indicators, to know the efficiency of institutions. This research develops an alternative methodology to these classifications that detects if there are statistically significant differences between Spanish universities when considering all the areasin which they operate. A systematic review of the literature was carried out to rigorously identify the main theories that define the missions of the university, as well as to determine the characteristics of the institutions that make up the European Higher Education Area. University quality was shaped through seven academic environments were defined and a series of indicators were designed to respond to each of them. The generated matrices were analyzed through the multivariate technique HJ-Biplot, which allows a graphical representation through rows and columns markers, chosen so that both can be superimposed in the same reference system with maximum representation quality. The results prove that the Spanish university system is heterogeneous in terms of quality levels and shows a diversity of academic profiles when analyzed in a multidimensional and multivariate way.

[es] La Declaraci?n de Bolonia de 1999 firmada por los ministros de educaci?n de diversos pa?ses europeos inicia el proceso de convergencia hacia un Espacio Europeo de Educaci?n Superior que sit?a a la calidad en primer plano. El inter?s por la evaluaci?n de esa calidad se hace a?n m?s evidente con la expansi?n de los rankings universitarios que pretenden, a trav?s de indicadores cuantitativos, conocer la eficiencia de las instituciones. Esta investigaci?n desarrolla una metodolog?a alternativa a esas clasificaciones que detecte si existen diferencias estad?sticamente significativas entre las universidades espa?olas cuando se consideran todos los ?mbitos en los que operan. Se realiz? una revisi?n sistem?tica de la literatura para identificar de manera rigurosa las principales teor?as que definen las misiones de la universidad, as? como determinar las caracter?sticas de las instituciones que conforman el Espacio Europeo de Educaci?n Superior. La calidad se configur? a trav?s de siete entornos acad?micos y se dise?aron una serie de indicadores que dieran respuesta a cada uno de ellos. Las matrices generadas se analizaron a trav?s de la t?cnica multivariante HJ-Biplot, que permite una representaci?n gr?fica mediante marcadoresfilas y columnas, elegidos de forma que ambos puedan sersuperpuestos en un mismo sistema de referencia con m?xima calidad de representaci?n. Los resultados prueban que el sistema universitario espa?ol es heterog?neo respecto a niveles de calidad y muestra una diversidad de perfiles acad?micos cuando se analiza de forma multidimensional y multivariante.
[en] In contemporary democracies, the prevalence of corruption is reinforced when citizens tolerate corruption. This study analyzes a particular tolerance of corruption: the willingness to pay bribes. We argue that tolerance of paying bribes is influenced by people's distrust in the political system's integrity. Analyzing public opinion surveys conducted in Latin America, we provide evidence that corruption victimization, perceptions of political corruption, and political disaffection increase the odds of expressing tolerance of corruption.

[es] Un mecanismo que refuerza la corrupci?n en las democracias actuales es la tolerancia de los ciudadanos a la corrupci?n. En este estudio analizamos la tolerancia a pagar sobornos usando datos de opini?n p?blica en Am?rica Latina. El an?lisis muestra que la gente normaliza el pago de sobornos cuando desconf?a de la integridad del r?gimen pol?tico, ya sea porque ha sido v?ctima de corrupci?n, percibe que la corrupci?n pol?tica est? generalizada o siente desapego hacia el sistema pol?tico.
[en] The aim of the present article is to show the contradictions and internal paradoxes contained in the polemical position assumed by Levinas in reference to Heidegger?s apology of ?listening of Being? as an event that favors human dwelling. In opposition to the stances held by both thinkers, we try to indicate how the opening to the neutral Being (identified by Levinas with a pagan ontological perspective) constitutes precisely the authentic dissolution of ?neopagan ? natural rootedness defended by Heidegger?s ontology.

[es] El objetivo de este art?culo es poner de relieve las contradicciones y paradojas internas contenidas en la postura pol?mica asumida por Levinas en referencia a la apolog?a heideggeriana de la escucha del Ser como evento favorecedor del habitar humano. En oposici?n a las tesis sostenidas por ambos pensadores, se trata de indicar el modo en que la apertura al Ser neutro (identificado por Levinas con una perspectiva ontol?gica pagana) constituye precisamente la aut?ntica disoluci?n del arraigo natural neopagano defendido por Heidegger.
[en] This paper analyzes the presence and use of Don Quixote's in Leonardo Sciascia's work. Don Quixote is a recurrent hispanic and universal archetype in the Sicilian writer, as he considered it a personal and universal symbol. In our analysis of Sciascia's works, we consider the reasons which led him to trying to translate Don Quixote and to re-read it frequently at different times of his life and from different perspectives. We also discuss his interpretation of the work in the light of his own culture and ideology and as opposed to the way other famous writers such as Unamuno or Borges read it.

[es] El art?culo tiene como objetivo fundamental analizar la presencia y el uso que Leonardo Sciascia hace de El Quijote a lo largo de sus obras. Don Quijote es uno de los arquetipos hisp?nicos y universales m?s recurrente en las obras del escritor siciliano y la raz?n esencial es que siempre lo consider? un s?mbolo para toda la humanidad y para s? mismo. En un an?lisis exhaustivo se ponen de manifiesto las razones que le llevaron a querer traducir la obra cervantina, a releer obsesivamente el texto en diversos per?odos y con nuevas perspectivas, a interpretarlo a la luz de su propia cultura e ideolog?a y confrontar su interpretaci?n con otros grandes int?rpretes de El Quijote como Miguel de Unamuno y Jorge Luis Borges.
[en] Biofilm formation is important in pathogenesis of a big number of bacteria. Escherichia coli, is a gram- negative bacterium, rod-shaped, facultatively anaerobic, coliform bacterium commonly found in the intestine of many animal species. Most E. coli strains are non- pathogenic, but some serotypes can cause serious diseases in their hosts. E.coli biofilm development is a complex process important for disease and engineering applications. Therefore, the description of genes implicated in the biofilm formation process is of utmost importance. Consequently, in this study we have grown a collection of 40 different mutants from the DH5? E.coli strain by using the Tn5 transposon insertion, in order to study the possible implications of the mutated genes in the biofilm formation process in this bacterium. The discovery of genes implicated in biofilm formation in E.coli may serve in future investigations of drugs against infections caused by this bacterium.

[es] La formaci?n de biofilms es importante en la patogenicidad de un gran n?mero de bacterias. Escherichia coli, es un bacilo gram-negativo, facultativamente anaer?bico y coliforme com?nmente encontrada en el intestino de muchas especies animales. La mayor?a de las cepas de E. coli no son patog?nicas, pero algunos serotipos pueden causar enfermedades graves en sus hospedadores. El desarrollo del biofilm de E. coli es un proceso complejo y significativo tanto en enfermedades como en aplicaciones de ingenier?a. Por lo tanto, la identificaci?n de genes implicados en el proceso de formaci?n de biofilm presenta un inter?s alto. Por ello, mediante la inserci?n del transpos?n Tn5, hemos creado una colecci?n de 40 mutantes de la cepa de E.coli DH5?, para estudiar la posible implicaci?n de los genes mutados en la formaci?n de biofilm en esta bacteria. El descubrimiento de los genes implicados en la formaci?n de biofilm de E.coli podr? ser de utilidad en futuras investigaciones de f?rmacos indicados contra infecciones causadas por esta bacteria.
[en] IIntroduction and objectives Information technologies are finding an important field of application in the health area. There is an increasing evidence about studies that use applications for Tablet or Smartphone and social networks to study their effectiveness in increasing motivation in patients with obesity. Therefore, the aim of this study is to analyze the short-term effect (3 months) of adding the use of an application for Smartphone to a brief advice for the reduction of weight, body mass index, waist circumference and perimeter of the hip in obese and sedentary population. Methodology Randomized clinical trial of two parallel groups (control and intervention group). Scope: Primary Health Care of Salamanca. We included 94 subjects from 20 to 60 years with a body mass index between 27.5 and 40, classified as sedentary. Both groups received a brief and individualized standardized advice, explaining the health benefits of a healthy diet and regular physical activity. In addition, a Smartphone and a Smartband were lent to the intervention group for a period of 3 months. Results and Conclusion The use of information and communication technologies has shown a short-term positive effect for the reduction of weight, body mass index, waist circumference and hip perimeter in obese and sedentary population.

[es] Introducci?n y objetivos Las tecnolog?as de la informaci?n est?n encontrando un campo importante de aplicaci?n en el ?rea de la salud. Cada vez existe m?s evidencia sobre estudios en los que se utilizan aplicaciones para Tablet o Smartphone y redes sociales para estudiar su eficacia a la hora de aumentar la motivaci?n en los pacientes con obesidad. Por tanto, el objetivo de este estudio es analizar el efecto a corto plazo (3 meses) de a?adir la utilizaci?n de una aplicaci?n para Smartphone a un consejo breve para la disminuci?n de peso, ?ndice de masa corporal, per?metro de la cintura y per?metro de la cadera en poblaci?n obesa y sedentaria. Metodolog?a Ensayo cl?nico aleatorizado de dos grupos paralelos (grupo control e intervenci?n). ?mbito: Atenci?n Primaria de Salud de Salamanca. Se incluyeron a 94 sujetos de 20 a 60 a?os con un ?ndice de masa corporal entre 27.5 y 40, clasificados como sedentarios. Ambos grupos recibieron un consejo estandarizado breve e individual, explicando los beneficios sobre la salud de una dieta saludable y una actividad f?sica regular. Al grupo intervenci?n, adem?s, se le prest? un Smartphone y una Smartband para su utilizaci?n durante un periodo de 3 meses. Resultados y Conclusi?n El uso de las tecnolog?as de la informaci?n y la comunicaci?n han mostrado un efecto positivo a corto plazo para la disminuci?n de peso, ?ndice de masa corporal, per?metro de la cintura y per?metro de la cadera en poblaci?n obesa y sedentaria.
[en] In the last years Internet has grown quickly allowing the proliferation of the electroniccommerce. It is necessary that the web sites are more intuitive and accessible for the users andallow to the providers that the businesses are achieved successfully. The web mining technologyapplied to the electronic commerce (e-commerce), is part of this study. It describes the stages ofweb mining, its importance to improve and make possible the electronic commerce, how itcontributes to the classification of information in the web and the multi-classifiers use in thisactivity, as well as the role of the personalization in the electronic commerce to assist users withdifferent profiles.

[es] Internet ha crecido aceleradamente en los ?ltimos a?os permitiendo la proliferaci?n delcomercio electr?nico. Se hace necesario que los sitios web sean m?s intuitivos y accesibles paralos usuarios y a su vez, permitan a los proveedores que los negocios se logren exitosamente. Laminer?a web aplicada al comercio electr?nico forma parte de este estudio. Se describen lasetapas de la miner?a web, su importancia para mejorar y viabilizar el comercio electr?nico,c?mo contribuye a la clasificaci?n de informaci?n en la web y el uso de multiclasificadores enesta actividad, as? como el rol de la personalizaci?n en el comercio electr?nico para atenderusuarios con diferentes perfiles.
[en] The aim of this study ought to give some theoretical and practical reflectionsfocusing on the importance of the enhancement of cultural minorities in the globalized world. It deals with the difficult subject of sustainability starting by a reflection on the contemporary debated question on separate rationality which clashes with an ever more favourite practice of worldwide rationality.So that the true problem seems to be the acknowledgement and the enhancement of cultural and linguistic minorities both as the keeper of important local knowledge and the builder of this new kind of rationality.Our study goes on analyzing a kind of sustainable education which should be considered as the best way to let people expressing and developing themselves and showing them at the same time the way to live life in a creative way and to put difficulties on a brave face.Finally the attention turns towards some international projects which set off LatinAmerican communities' local knowledge.

[es] En este estudio se quieren presentar algunas reflexiones te?ricas y pr?cticas sobre la importancia de la valoraci?n de las minor?as culturales en el contexto de la globalizaci?n. En la primera parte se enfrenta el tema de la sostenibilidad a partir del debate contempor?neo sobre la cr?tica de la racionalidad separada y a favor de una racionalidad de tipo planetario. Se pone por lo tanto el problema del reconocimiento y de la valorizaci?n de las minor?as ling??sticas y culturales cual portadoras de importantes saberes locales que contribuyen a la construcci?n de la nueva forma de racionalidad. Se pasa as? a analizar la educaci?n sostenible como una modalidad espec?fica de hacer educaci?n que permite el lleno desarrollo de las personas y las equipa a afrontar de manera creativa las dificultades y los desaf?os de la vida. Por f?n, la atenci?n se dirige hacia algunos proyectos internacionales que valorizan los saberes locales de las comunidades de la Am?rica Latina.
[en] Different events which have taken place during the last decades, have led to a big change in Mathematical Education as well as in Initial Teacher Training. Some of those events are pointed out in this paper, which shows the developement of the Teacher Training Curriculum. Futhermore we consider that the Pedagogical Content Knowledge must be the basic kolewledge for the training of future teachers. Fron this point o view, the second part of the paper sets two exemples of new materials that can help to create a learning atmosphere of the teaching of Maths in the modern Teacher Training Colleges.

[es] Diferentes acontecimiento desabollados en las ?ltimas d?cadas, han provocado un cambio espectacular, tanto en la Educaci?n Matem?tica como en la Formaci?n Inicial del Profesorado de Matem?ticas. Algunos de ellos son recordados en el presente trabajo, resalt?ndose la evoluci?n habida en el curriculum de la Formaci?n de Profesores, donde consideramos que el Conocimiento Did?ctico del Contenido debe ser el conocimiento base para la formaci?n de los futuros profesores. Desde esta perspectiva, en la segunda parte del trabajo se indican dos ejemplos de nuevos materiales que ayudan a crear entornos de aprendizajes sobre la ense?anza de las Matem?ticas en las actuales Facultades de Educaci?n.