[en] The European Union (EU) is a supranational organization composed of 27 Member States, reflecting its linguistic and cultural diversity. Given its international character, it operates with 24 official languages: German, Bulgarian, Czech, Croatian, Danish, Slovak, Slovenian, Spanish, Estonian, Finnish, French, Greek, Hungarian, English, Irish, Italian, Latvian, Lithuanian, Maltese, Dutch, Polish, Portuguese, Romanian, and Swedish (Unión Europea, 2013). To ensure linguistic equity, a department is required that includes both translators, interpreters, and other linguistic experts. The main purpose of this study is to examine the situation of both translation and interpretation in the EU and other international organizations it collaborates with, as well as the current situation of its multilingualism policies. This work consists of a descriptive qualitative analysis that seeks to understand how different EU entities work with Interpretation and Translation Services, identifying both positive and negative aspects. The work starts from the observation that there is a lack of studies addressing the issue of multilingualism in the various European institutions and whether or not the linguistic equity policies promised by the EU are being fulfilled (Parlamento Europeo, 2024). The main hypothesis asks whether Translation and Interpretation Services can improve in certain aspects to reach all European citizens. In addition to the above, the secondary hypothesis explores whether the challenges of multilingualism in the European Union generate uncertainty regarding the effectiveness and equity in the provision of linguistic services within the institutions, which could trigger tensions and inequalities in communication between countries, as well as in the representation of citizens and minority cultures within the European framework. To validate these hypotheses, we will address several points: first, we will present a theoretical framework that contextualizes our research; and then we will describe the work of translators and interpreters in the EU and how different institutions manage their linguistic needs. Additionally, cases or comparative studies on how the challenges of multilingualism in the EU affect the provision of linguistic services will be analyzed. Patterns will be sought to clarify whether less spoken languages in the EU are being marginalized and whether it really affects adequate communication between the EU and the different countries that comprise it, thus verifying whether there is sufficient representation of minority languages (compared to more spoken languages, such as English), through the analysis of publications that European institutions upload to their websites

[es] La Unión Europea (UE) es una organización supranacional compuesta por 27 Estados Miembros, lo que refleja su diversidad lingüística y cultural. Dado su carácter internacional, opera con 24 idiomas oficiales: el alemán, el búlgaro, el checo, el croata, el danés, el eslovaco, el esloveno, el español, el estonio, el finés, el francés, el griego, el húngaro, el inglés, el irlandés, el italiano, el letón, el lituano, el maltés, el neerlandés, el polaco, el portugués, el rumano y el sueco (Unión Europea, 2013). Para asegurar la equidad lingüística, se requiere de un departamento que cuente tanto con traductores, como con intérpretes y con otros expertos lingüísticos. El propósito principal de este estudio es examinar la situación tanto de la traducción e interpretación en la UE y otras organizaciones internacionales con las que colabora, como la situación actual de sus políticas de multilingüismo. Este trabajo consiste un análisis cualitativo descriptivo que busca comprender cómo funcionan las diferentes entidades de la UE con los Servicios de Interpretación y Traducción, identificando tanto partes positivas, como negativas. El trabajo parte de la observación de que hay una carencia de estudios que aborden el tema del multilingüismo en las diferentes instituciones europeas y si se cumplen o no las políticas de equidad lingüística prometidas por la UE (Parlamento Europeo, 2024). La hipótesis principal se pregunta si los Servicios de Traducción e Interpretación pueden mejorar en ciertos aspectos para así llegar a todos los ciudadanos europeos. Además de lo anterior, la hipótesis secundaria explora si los desafíos del multilingüismo en la Unión Europea generan incertidumbre respecto a la efectividad y equidad en la provisión de servicios lingüísticos dentro de las instituciones, lo que podría desencadenar tensiones y desigualdades en la comunicación entre países, así como en la representación de los ciudadanos y las culturas minoritarias dentro del marco europeo. Para validar estas hipótesis, abordaremos varios puntos: primero, presentaremos un marco teórico que contextualice nuestra investigación; y después describiremos la labor de los traductores e intérpretes en la UE y cómo las diferentes instituciones gestionan sus necesidades lingüísticas. Además, se analizarán casos o estudios comparativos sobre cómo los desafíos del multilingüismo en la UE afectan la prestación de servicios lingüísticos. Se buscarán patrones que aclaren si las lenguas menos habladas en la UE están siendo marginadas y si realmente afecta a la comunicación adecuada entre la UE y los diferentes países que la forman, comprobando así si hay una representación suficiente de las lenguas minoritarias (en comparación con idiomas más hablados, como lo es el inglés), a través del análisis de las publicaciones que las instituciones europeas suben a sus páginas web