BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The objective of this study is to identify the relationship between variables: functional abilities and social integration of older persons and to know whether there were differences according to sex, age and marital status. The results show significant differences in social integration on the basis of marital status, being higher in the elderly unmarried and widowed; Depending on age there are significant differences in functional abilities, being higher in adults between 60 and 65 years. There were no significant differences according to sex. The conclusion is that the autonomy and functional abilities of the Elderly are closely related to the frequency of physical activities and social integration, which promotes the quality of life of older people and hampering the emergence of significant biopsychosocial changes in this stage of life.

[es] El objetivo del presente estudio es identificar la relación entre las variables, habilidades funcionales e integración social del adulto mayor y conocer si existen diferencias en función del sexo, la edad y el estado civil. Los resultados muestran diferencias significativas en la integración social en función del estado civil, siendo mayor en los adultos mayores solteros y viudos. En función de la edad, se encuentran diferencias significativas en las habilidades funcionales, siendo mayor en los adultos entre los 60 y 65 años. No se encontraron diferencias significativas en función del sexo. Se concluye que la autonomía y las habilidades funcionales del adulto mayor están estrechamente relacionadas con la frecuencia de las actividades físicas y de integración social, lo que favorece su calidad de vida y obstaculiza la aparición de cambios biopsicosociales significativos en esta etapa.
[en] Antiracist education aims to promote among teachers and students a critical examination of the historical, political and economic roots of racism in order to provide understanding of current practices, social barriers and new approaches to collective existence of diverse cultural, ethnic and linguistic groups in today's society.

[es] La educación contra el racismo pretende promover entre profesorado y alumnado un examen crítico de las raíces históricas, políticas y económicas del racismo. El objetivo consiste en facilitar la comprensión de prácticas habituales, barreras sociales y nuevos enfoques de la existencia colectiva de diversos grupos culturales, étnicos y lingüísticos en nuestra sociedad actual.
[en] It has been studied as the factors of soil formation in the West area of Sierra de Gador, the parent material, the topography, the climate, the vegetation and the time. The distribution and properties of soil developed on limestones are essentially controlated by the parent material and the topography. AIso the human's activities have a great influence on the soil morphology.

[es] Se han estudiado la Geología, el Relieve, el Clima, la Vegetación y el Tiempo como factores de formación de los suelos del Sector Occidental de la Sierra de Gádor. Los factores que de forma principal controlan la distribución y las propiedades de los suelos desarrollados en calizas son la roca y la topografía. También las actividades humanas influyen grandemente en la morfología de estos suelos.
[en] The objective of this research is to know the opinion that education professionals have about the Management Project (PdD) of educational centres, after exploring different existing regulations in five autonomous communities (CCAA), in order to make a more unified proposal. The methodology used was qualitative, analysing different legislations of some CCAA, and quantitative by analysing the results obtained from a questionnaire applied to 530 professionals in the educational field. The results indicated that there are some discrepancies in the regulations of different CCAA. Education professionals consider that the PdD should have about 30 pages and that the most important sections are the objectives, lines of action and organization of the centre. Most consider that it should be presented to the Senate and the School Council that the time between the summons and the deposit should be 3 months and that it requires prior training. Differences were observed in the differential analysis according to age, gender, and professional profile. The conclusions are the importance of receiving specific formation on PdD is drawn and that the regulations should be standardized, considering the opinions of education professionals.

[es] El objetivo de esta investigación es conocer la opinión que tienen los/las profesionales de la educación sobre el Proyecto de Dirección (PdD) de centros educativos, después de explorar diferentes normativas existentes en cinco comunidades autónomas (CCAA), para poder realizar una propuesta más unificada. La metodología utilizada fue tanto cualitativa, analizando diferentes legislaciones de las cinco CCAA, como cuantitativa mediante el análisis de los resultados obtenidos a partir de un cuestionario aplicado a 530 profesionales del ámbito educativo. Los resultados indicaron que existen algunas discrepancias en la reglamentación de diferentes CCAA. Los/las profesionales de la educación consideran que el PdD debería tener unas 30 páginas y que los apartados más importantes son los objetivos, líneas de actuación y organización del centro. La mayoría cree que debe presentarse al Claustro y al Consejo Escolar, que el tiempo entre la convocatoria y el depósito debería ser de 3 meses y que requiere formación previa. En el análisis diferencial se observaron diferencias según la edad, género y perfil profesional. Como conclusión se extrae la importancia de recibir una formación específica sobre el PdD y que deberían homogeneizarse las reglamentaciones, considerando las opiniones de los/las profesionales de la educación.
[en] In conclusion, the results of the present doctoral thesis reveal that, diet would have an important impact on SLE, which could be explained not only by its benefits on inflammation and the significant reduction in clinical indicators of activity and damage, but also by its impact on lowering body fat and visceral adiposity, both markers associated with a worsened prognosis of the disease. Therefore, it would be important to consider dietary advice as part of an effective management of SLE patients, which would help to improve their diet quality and to practice healthy dietary patterns such as the Med Diet.

[es] En conclusión, los hallazgos de esta tesis doctoral apuntan a que la dieta ejercería un importante impacto en el LES, el cual podría explicarse no sólo por sus beneficios en la inflamación y en la disminución de indicadores clínicos de actividad y severidad sino también por su impacto en el nivel grasa y adiposidad visceral, factores que se han relacionado positivamente con un peor pronóstico de la enfermedad. Por lo tanto, sería interesante considerar el asesoramiento dietético como estrategia importante en el manejo de los pacientes con LES junto con las terapias habituales, para ayudarles a mejorar los hábitos nutricionales e implementar un patrón dietético saludable de tipo mediterráneo en estos pacientes.
[en] Within the framework of the subject "Practical Work Experience" forming part of the Pharmacy course at the National University of Cordoba, Argentina, fifth year students carry out practical work in community pharmacies. This university course, tutored by professional pharmacists, includes the pharmacotherapeutic monitoring of patients, using Dáder methodology, as one of its activities. In this study, the students ability to recognise Adverse Drug Reactions (ADR) is evaluated during the year 2001, and a comparison of the results is made with those obtained from a similar study carried out by professional community pharmacists in August of the year 2000. 50 students, supervised by pharmacist tutors, carried out the identification of ADR. Of the patients that were monitored (n=50): 70% were women; with a predominant age group from 70 to 79 years of age (34%) and an average of medicines/ patient of 7.6±2.1 (range: 0-12); average ADR identified per patient 5.6±5.0 (range: 1-23). The standard of the teaching, at pre-graduate level, of Dáder methodology evaluated through the comparison of results between students and pharmacists, gave satisfactory results.

[es] En el marco de la asignatura "Practicanato Profesional" de la Carrera de Farmacia de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), los alumnos del quinto año desarrollan sus prácticas en farmacias comunitarias. Allí cuentan con farmacéuticos tutores y, entre las actividades desarrolladas, se incluye el seguimiento farmacoterapéutico de pacientes empleando la metodología Dáder. En este trabajo se evalúa la capacidad de los alumnos para identificar PRM, durante el año 2001, y se comparan, para fines académicos, con los resultados presentados por farmacéuticos comunitarios en agosto de 2000. 50 alumnos realizaron la identificación de PRM supervisados por farmacéuticos tutores. De los pacientes bajo seguimiento (n=50): 70% fueron mujeres; grupo etario predominante, de 70 a 79 años (34%); promedio de medicamentos/ paciente 7.6±2.1 (rango: 0-12); promedio de PRM identificados por paciente 5.6±5.0 (rango: 1-23). La calidad de la enseñanza de la metodología Dáder en el pregrado arrojó resultados satisfactorios al comparar entre alumnos y farmacéuticos.
[en] The investigation of the Iberian megalithic phenomenon has only recently begun to benefit from the expansion of the technical and scientific potential of modern archaeology. There are still very few Iberian megaliths for which high resolution scientific research has been carried out, providing detailed data on their design, uses and biographies. This paper presents the results of the multi-disciplinary study of the Palacio III tholos, part of a larger megalithic complex located in Almadén de la Plata (Seville). This study is based on a wide-spectrum methodology that integrates geoarchaeology, techno-morphological and functional analysis of portable material culture and graphic analysis, all combined within a meticulously contextual perspective. The results provide a wealth of data on how, through a series of carefully constructed cultural choices, this monument represents a true place of encounter between the locally available geological resources and other resources that were only accessible through contact with neighbouring communities. Whether in its raw state, finely carved in the form of engraved and painted sculptures or transformed into artefacts of high technical and personal value, the materiality of the stone in the Palacio III tholos acquires multiple cultural dimensions that only a modern scientific approach is able to reconstruct.

[es] Solo recientemente la investigación del fenómeno megalítico ibérico ha comenzado a beneficiarse de la ampliación del potencial técnico y científico de la arqueología moderna. Todavía son muy pocos los megalitos ibéricos para los que se han realizado investigaciones científicas de alta resolución, capaces de aportar datos detallados sobre su diseño, usos y biografías. En este trabajo se presentan los resultados del estudio del tholos del complejo megalítico de Palacio III (Almadén de la Plata, Sevilla), abordado mediante una metodología multidisciplinar que integra la geoarqueología, el estudio tecnomorfológico y funcional de la cultura material portable y el análisis gráfico, dentro de una meticulosa valoración contextual. Los resultados aportan datos muy novedosos respecto a cómo, a través de una serie de elecciones culturales cuidadosamente construidas, este monumento representa un verdadero lugar de encuentro entre los recursos geológicos localmente disponibles y los recursos accesibles mediante contacto con otras comunidades. Bien en su forma bruta, bien labrada en forma de esculturas grabadas y pintadas o transformada en artefactos de alto valor técnico y personal, la materialidad de la piedra adquiere en Palacio III múltiples dimensiones culturales que solo a través de la moderna investigación científica es posible reconstruir.
[en] The purpose of this paper is to make a connection between basic research and educational practice. This is strongly advisable because the combination of these two aspects can have very positive consequences for education. It examines seven different aspects, coming from cognitive research, which should be considered when teaching. Although most of the ideas have been extracted from articles related to the learning of a foreign language they can probably be transferred to any close discipline.

[es] El propósito de este trabajo es establecer una conexión entre la investigación básica y la práctica educativa. Es muy aconsejable, ya que la combinación de estos dos aspectos puede tener consecuencias muy positivas para la educación. Para ello, se examinan siete aspectos procedentes de la investigación cognitiva, los cuales se deberían considerar cuando se enseña. Aunque la mayoría de las ideas se han extraído de artículos relacionados con el aprendizaje de una lengua extranjera probablemente estas ideas sean extrapolables a disciplinas afines.
[en] In this Doctoral Thesis the reliability in detecting the methylation levels of individual cytosines from WGBS reads has been significantly improved, taking into account all the sources of error known today. This has allowed to test the hypothesis which argues that the sign of the association between methylation and transcription depends on the genomic context in which methylation occurs and the type of transcription factors that are involved. In the light of the obtained results, it has not been possible to refute this hypothesis. An unexpected finding was that the positive association between methylation and transcription appears to be more frequent than it had been previously described, being even more frequent than the negative association. In relation to this, in transcription factors binding sites with greater affinity for methylated sites, green CpG-TLs are over-represented, but red CpG-TLs are underrepresented. These positive associations may be due to a hitherto unknown transcription regulation mechanism, but there are also likely to be cases where hydroxymethylation is positively associated with transcription, as the WGBS method is unable to discriminate between methylation and hydroxymethylation. In further studies, OxBS-seq or TAB-seq methods should be used in order to clarify the true nature of green CpG-TLs.

[es] En esta Tesis Doctoral se ha mejorado notablemente la fiabilidad en la detección de los niveles de metilación de las citosinas individuales a partir de lecturas de WGBS, tomando en cuenta todas fuentes de error conocidas en la actualidad. Esto ha permitido poner a prueba la hipótesis de que el signo de la asociación entre la metilación y la transcripción depende del contexto genómico en que se produce la metilación y del tipo de factores de transcripción implicados. A la vista de los resultados obtenidos, no ha sido posible refutar esta hipótesis. Un hallazgo inesperado fue que la asociación positiva entre la metilación y la transcripción parece ser más frecuente de lo que previamente se había descrito, llegando incluso a ser más frecuente que la asociación negativa. En relación a esto, los sitios de unión a factores de transcripción con mayor afinidad por sitios metilados son ricos en CpGTLs verdes pero pobres en CpG-TLs rojos. Estas asociaciones positivas podrían deberse a un mecanismo de regulación de la transcripción hasta ahora desconocido, pero también es probable que en realidad se trate de casos en los que la hidroximetilación se asocia positivamente con la transcripción, ya que el método WGBS es incapaz de discriminar entre metilación e hidroximetilación. En futuros estudios, se deberían utilizar los métodos OxBS-seq o TAB-seq para tratar de esclarecer la verdadera naturaleza de los CpG-TLs verdes.
[en] In this paper, we analyse two great concepts, these being art and abstraction, which appear linked since the Upper Palaeolithic to the present in different ways, but must necessarily be taken in a certain sense as the opposite pole of figurative art. We believe, however, that between the two poles, there are degrees of abstraction and that one of the paths in the interpretation of abstraction is found close to Phenomenology, as a mode of thought and expression, and close to the search of the essential, thus decoupling itself from the possibilities of representation.

[es] En este artículo vamos a analizar dos grandes conceptos como son el arte y la abstracción, que aparecen vinculados desde el Paleolítico superior hasta el día de hoy de diferentes modos, pero que, necesariamente han de tener un sentido determinado como polo opuesto a la figuración. Creemos, sin embargo, que entre ambos polos existen grados de abstracción y que uno de los caminos en la interpretación de la abstracción se halla cercano a la Fenomenología, como modo de pensamiento y expresión, y a la búsqueda de lo esencial desvinculándose así, de lo contingente, en la representación.
[en] This Master's Thesis describes an exploratory-descriptive study carried out with 1st Baccalaureate students in their scientific-technological modality in order to explore and describe the notions, representations and concepts that students reveal when solving a trigonometric problem in writing and through the use of Information and Communication Technologies. The data collection instrument is a questionnaire with open-ended and closed questions, which requires an algebraic resolution of a problem and a reflection on the use of an applet specifically designed by the researchers for its approximate resolution. For the analysis of the responses, an analysis of the content was carried out through a categorization the responses and a subsequent joint interpretation of the analyzed tasks. With this research, we have been able to verify that the students correctly address the algebraic resolution of trigonometric problems, but have difficulty with the interpretation and graphic resolution of these problems due to the applet designed for this purpose.

[es] Este Trabajo Fin de Máster describe un estudio exploratorio-descriptivo llevado a cabo con estudiantes de 1o de Bachillerato en su modalidad científico-tecnológica con la finalidad de explorar y describir las nociones, representaciones y conceptos que los estudiantes ponen de manifiesto cuando resuelven un problema trigonométrico de forma escrita y mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. El instrumento de recogida de datos es un cuestionario con preguntas de respuesta abierta y cerrada, que demanda una resolución algebraica de un problema y una reflexión sobre el empleo de un applet diseñado al efecto por los investigadores para la resolución aproximada del mismo. Para el análisis de las respuestas se ha llevado a cabo un análisis del contenido a través de una categorización de respuestas y posterior interpretación conjunta de las tareas analizadas. Con esta investigación hemos podido comprobar que el alumnado aborda correctamente la resolución algebraica de problemas trigonométricos, pero presenta dificultades en la interpretación y resolución gráfica de los mismos mediante el uso del applet diseñado al efecto.
[en] In this analisis of the phenomenon of the agrarian subsidy it is necessary to go beyond the vision that considers it to be an exclusively political manifestation. For true understanding it is necessary to situate the system of agrarian subsidy inside of the cultural matrix in which it exists. The analisis of the interrelations between the system and the rest of the spheres configuring social reality is required, here the feeding habits and the funeral rites. And it is in this interrelation that changes are determined and characters of social reality are configured. For this type of study we claim an operative conception of the culture, which implies a precise interaction between the social structure and the actions of the individual.

[es] Analizar el fenómeno del subsidio agrario implica necesariamente ir más allá de la visión que lo considera como algo que es manifestación exclusivamente de lo político. Para su verdadera comprensión es necesario introducir el sistema de subsidio agrario en la matriz cultural en la que toma existencia. Para ello es necesario analizar la interrelación que dicho sistema tiene con el resto de las esferas que configuran lo social, que en nuestro caso van a ser los hábitos de alimentación y los rituales funerarios. Y es dicha interrelación la que determina los cambios y la que configura los caracteres de lo social. Para este tipo de estudio reclamamos una concepción operativa de la cultura, que implica una interacción precisa con la estructura social y las acciones de los individuos.
[en] This material addresses the fundamental principles of statistical decision theory, an essential framework for tackling problems where uncertainty plays a significant role. The basic elements of a decision problem are analyzed: the decision-maker, states of nature, possible alternatives, and utility, loss, and risk functions. It is explained how these functions enable the mathematical modeling of decision consequences, providing tools to quantify benefits, costs, and probabilities of different scenarios. The adaptation of decision criteria is described according to the level of available information: certainty, uncertainty, or risk. Through practical examples and real-world cases, the use of decision tables and trees is illustrated, along with optimization techniques based on linear programming. Finally, the relevance of this theory for strategic decision-making in fields such as economics, healthcare, or risk management is highlighted. The objective of this material is to provide a clear and applied overview of statistical decision theory, offering useful tools to strengthen the ability to make informed, data-driven decisions.

[es] Este material aborda los principios fundamentales de la teoría de decisión estadística, un marco esencial para enfrentar problemas en los que la incertidumbre influye de manera significativa. Se analizan los elementos básicos de un problema de decisión: el decisor, los estados de la naturaleza, las alternativas posibles y las funciones de utilidad, pérdida y riesgo. Se justifica cómo estas funciones permiten modelar matemáticamente las consecuencias de cada decisión, proporcionando herramientas para cuantificar beneficios, costes y probabilidades de distintos escenarios. Asimismo, se describe la adaptación de los criterios de decisión en función del nivel de información disponible: certeza, incertidumbre o riesgo. Mediante ejemplos prácticos y casos reales, se ilustra el uso de tablas y árboles de decisión, junto con técnicas de optimización basadas en programación lineal. Finalmente, se destaca la relevancia de esta teoría para la toma de decisiones estratégicas en áreas como la economía, la salud o la gestión de riesgos. El objetivo de este material es ofrecer una visión clara y aplicada de la teoría de decisión estadística, brindando herramientas útiles para fortalecer la capacidad de tomar decisiones fundamentadas en datos.