BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Els rols femenins que van difondre les noves nacions hispanoamericanes després de les independències van quedar reflectits a la literatura de l'època. Conèixer la caracterització física, psicològica i social que es va fer de la dona al segle XIX resulta imprescindible per poder entendre correctament els textos d'aquest període. En aquests va quedar registrada la progressiva evolució del "bello sexo" al passar de l'àmbit privat al públic, encara que sense arribar a plasmar els grans avanços culturals que van protagonitzar les seves escriptores a la realitat

[es] Los roles femeninos que difundieron las nuevas naciones hispanoamericanas tras las independencias quedaron reflejados en la literatura de la época. Conocer la caracterización física, psicológica y social que se hizo de la mujer en el siglo XIX resulta imprescindible para poder comprender correctamente los textos de este periodo. En ellos quedó registrada la progresiva evolución del bello sexo al pasar del ámbito privado al público, aunque sin llegar a plasmar los enormes avances culturales que protagonizaron sus escritoras en la realidad
[ca] Reprenem el Projecte Entrevistes publicant l'entrevista realitzada al gran etnògraf africanista català Lluís Mallart, especialista en els evuzok del Camerun. El professor Mallart i la seva esposa Neus ens van acollir amb hospitalitat africana a casa seva, van explicar-nos les experiències del jove capellà que va anar de Catalunya a l'Àfrica i com allà va descobrir el colonialisme religiós blanc i es va forjar la seva vocació antropològica. En el seu recorregut Mallart descriu la seva experiència amb l'etnologia francesa i els seus intents d'integrar-se a l'acadèmia catalana a través de la URiV. Mostrant-nos els seus diaris de camp i altres materials vinculats amb la seva extensa experiència etnogràfica, Mallart ens transmeté la seva experiència vital africana que li va permetre conèixer com ningú el món ritual i conceptual sobre salut, cos i malaltia entre els evuzok.

[es] Retomamos el Proyecto Entrevistas publicando la entrevista realizada al gran etnógrafo africanista catalán Lluís Mallart, especialista en los evuzok del Camerún. El profesor Mallart y su esposa Neus nos acogieron con hospitalidad africana en su casa, donde nos explicaron las experiencias de juventud de un joven cura que fue de Cataluña a África, cómo allí descubrió el colonialismo religioso blanco y cómo se forjó su vocación antropológica. En este recorrido Mallart describe su experiencia en la etnología francesa, así como sus intentos de integrarse en la academia catalana a través de la URiV. Mostrándonos sus diarios de campo y otros materiales vinculados con su extensa experiencia etnográfica, Mallart nos transmitió su experiencia vital africana que le permitió conocer como nadie el mundo ritual y conceptual sobre salud, cuerpo y enfermedad entre los evuzok.
[ca] La traducció automàtica estadística és la traducció que es porta a terme utilitzant ordinadors i es fa de manera automàtica. És una eina que moltíssima gent utilitza avui dia per traduir textos d'un idioma a un altre. La immigració és un fenomen social que en el món tan globalitzat en el qual estem és molt comú. El propòsit d'aquest treball és analitzar com el traductor de Google tradueix certs termes relacionats amb immigració, les errades que fa en les traduccions i veure si són reparables o no i de quina manera es produeix o distorsiona la comunicació.

[es] La traducción automática estadística es la traducción que se lleva a cabo mediante ordenadores y de forma automática. Es una herramienta que actualmente utiliza mucha gente para traducir textos de un idioma a otro. La inmigración es un fenómeno social que en el mundo tan globalizado en el que estamos es muy común. El objetivo de este trabajo es analizar como el traductor de Google traduce ciertos términos relacionados con la inmigración, los fallos que comete en estas traducciones y ver si son reparables o no y de qué forma se produce o distorsiona la comunicación.
[ca] Aquest article té dues intencions: d'una banda, a través de Levinas i Merleau-Ponty, mostrar la rellevància de les eines fenomenològiques en el debat actual de l'estètica d'allò quotidià; d'una altra, defensar la tesi que l'específic de l'estètica d'allò quotidià consisteix a comprendre que la nostra quotidianitat està fundada inherentment en elements estètics que s'integren en la nostra vida de manera irreflexiva. Al seu torn, aquests elements estètics, malgrat la seva irreflexivitat, componen un element essencial en la construcció de la nostra subjectivitat i el nostre món propi. A través de Levinas ens servirem del seu concepte de goig per fundar una ètica d'allò quotidià; a través de Merleau-Ponty acudirem a les seves reflexions sobre la corporalitat per descriure la fenomenologia d'aquesta experiència. La característica proximitat, inatenció i falta de diferenciació analítica de l'estètica d'allò quotidià constituirà, al seu torn, una de les diferències principals amb altres teories estètiques caracteritzades per la contemplació, l'objectualitat i el desinterès.

[es] El siguiente artículo tiene dos intenciones: por un lado, a través de Levinas y Merleau- Ponty, mostrar la relevancia de las herramientas fenomenológicas en el debate actual de la estética de lo cotidiano; por otro, defender la tesis de que lo específico de la estética de lo cotidiano consiste en comprender que nuestra cotidianidad está fundada inherentemente en elementos estéticos que se integran en nuestra vida de forma irreflexiva. A su vez, dichos elementos estéticos, a pesar de su irreflexividad, componen un elemento esencial en la construcción de nuestra subjetividad y nuestro mundo propio. A través de Levinas nos serviremos de su concepto de gozo para fundar una ética de lo cotidiano; a través de Merleau-Ponty acudiremos a sus reflexiones sobre la corporalidad para describir la fenomenología de esta experiencia. La característica cercanía, inatención y falta de diferenciación analítica de la estética de lo cotidiano constituirá, a su vez, una de las diferencias principales con otras teorías estéticas caracterizadas por la contemplación, la objetualidad y el desinterés.
[ca] El projecte consisteix en el disseny i implementació d'un joc de navegador orientat a l'entorn docent, utilitzant un sistema de sessions per a sincronitzar els dispositius mòbils dels alumnes (on es mostraran les preguntes que els alumnes hauran de respondre) amb una partida hostejada pel professor i el progrés del qual es mostrarà en el projector o ordinador de classe. La finalitat és aplicar la tècnica educativa de la ludificació perquè els alumnes resolguin qüestionaris generats pels professors d'una manera amena, i que l'equip docent pugui extreure resultats i estadístiques d'això de manera senzilla.

[es] El proyecto consiste en el diseño e implementación de un juego de navegador orientado al entorno docente, utilizando un sistema de sesiones para sincronizar los dispositivos móviles de los alumnos (donde se mostrarán las preguntas que los alumnos deberán responder) con una partida hosteada por el profesor y cuyo progreso se mostrará en el proyector u ordenador de clase. La finalidad es aplicar la técnica educativa de la gamificación para que los alumnos resuelvan cuestionarios generados por los profesores de una manera amena, y que el equipo docente pueda extraer resultados y estadísticas de ello de forma sencilla.
[ca] Treball final de Postgrau en Economia Social i Solidària, que planteja la proposta d'un projecte global a la Zona Nord de la ciutat de Barcelona. La creació d'un ecosistema econòmic i social local, mitjançant el disseny i impuls de projectes amb els criteris de la sostenibilitat, el cooperativisme i l'ecologia, en l'àmbit de la economia social i solidària. Concebut com una possible i esperada solució a les necessitats soci-econòmiques dels veïns i veïnes de Vallbona, Torre Baró i Ciutat Meridiana; els tres barris que formen el territori de Zona Nord.

[es] Trabajo final de Postgrado en Economia Social y Solidaria, que plantea la propuesta de un proyecto global en la Zona Norte de la ciudad de Barcelona. ​​La creación de un ecosistema económico y social local, el diseño y el impulso de proyectos con criterios de la sostenibilitat, el cooperativismo y la ecología, en el ámbito de la economía social y solidaria. Concebido como una posible y esperada solución a las necessitades socio-económicas de los vecinos y vecinas de Vallbona, Torre Baró y Ciutat Meridiana; los tres barrios que forman el territorio de la Zona Norte.
[ca] A la llum del debat internacional actual sobre el sentit de l'ensenyament explícit de la gramàtica, aquest article considera la relació entre la comprensió metalingüística i el desenvolupament com a escriptor. A partir d'una sèrie d'estudis publicats durant un període de deu anys i tot adoptant un enfocament funcional de la gramàtica, l'article argumenta que l'ensenyament gramatical ha de tenir lloc al si de l'ensenyament de l'escriptura, no divorciat d'aquesta; i que aquest ensenyament desenvolupa la comprensió metalingüística dels estudiants al voltant de com es dissenyen i es configuren els textos escrits. D'aquesta manera, la gramàtica es posiciona com un recurs per aprendre a escriure i que pot ajudar els estudiants a convertir-se en autors que prenen decisions sobre com escriuen de manera cada cop més autònoma i agentiva. Mostrem a través d'exemples pràctics el funcionament de la pedagogia a la pràctica i a través de les dades d'interacció d'aula destaquem com la parla metalingüística (metatalk) permet i fomenta la verbalització de l'elecció. Les dades també mostren que l'habilitat dels professors per gestionar la parla metalingüística sobre opcions gramaticals que s'obren quan s'escriu és fonamental per emmarcar la capacitat dels estudiants de pensar metalingüísticament sobre la seva escriptura i de prendre decisions autònomes com a escriptors.

[es] A la luz del debate internacional actual sobre el sentido de la enseñanza explícita de la gramática, este artículo considera la relación entre la comprensión metalingüística y el desarrollo como escritor. A partir de una serie de estudios publicados durante un período de diez años y adoptando un enfoque funcional de la gramática, el artículo argumenta que la enseñanza gramatical debe tener lugar en el seno de la enseñanza de la escritura, no divorciado de esta; y que esta enseñanza desarrolla la comprensión metalingüística de los estudiantes en torno a cómo se diseñan y se configuran los textos escritos. De este modo, la gramática se posiciona como un recurso para aprender a escribir y que puede ayudar a los estudiantes a convertirse en autores que toman decisiones de forma cada vez más autónoma y agentiva sobre cómo escriben. Mostramos a través de ejemplos prácticos el funcionamiento de la pedagogía a la práctica y a través de los datos de interacción de aula destacamos como el habla metalingüística (metatalk) permite y fomenta la verbalización de la elección. Los datos también muestran que la habilidad de los profesores para gestionar el habla metalingüística sobre opciones gramaticales que se abren cuando se escribe es fundamental para enmarcar la capacidad de los estudiantes de pensar metalingüísticamente sobre su escritura y de tomar decisiones autónomas como escritores.
[ca] L'objectiu fonamental de l'estudi fou conéixer el compliment terapèutic en pacients amb psoriasi. Es realitzà una enquesta online a pacients que constava de 75 preguntes. Amb la informació aportada pels 679 enquestats es calculà un compliment del 15,17%. El compliment no mostrà cap relació amb l'intensitat de la psoriasi ni amb l'afectació psicològica o de la qualitat de vida. Tanmateix, el compliment fou menor als pacients que seguien tractament tòpic i major als que seguien tractament sistèmic. El compliment també fou major al grup de pacients que eren visitats amb major freqüència.

[es] El objetivo fundamental del estudio fue valorar el cumplimiento terapéutico en pacientes con psoriasis. A tal fin se realizó una encuesta online a pacientes que constaba de 75 preguntas. Según la información aportada por los 679 encuestados, el cumplimiento fue del 15,17%. El cumplimiento no mostró relación con la intensidad de la psoriasis ni con la afectación psicológica o de la calidad de vida. Sin embargo, el cumplimiento fue menor en los pacientes que seguían tratamiento tópico y mayor en los que seguían tratamiento sistémico. El cumplimiento también fue mayor en el grupo de pacientes que eran visitados con mayor frecuencia.
[ca] El projecte busca analitzar la correlació entre els diversos factors que afecten la puntualitat dels vols en el Estats Units. Es durà a terme la implementació d'un sistema d'anàlisi i predicció, que utilitza les tecnologies de processament no tradicionals com Spark, permetent analitzar grans conjunts de dades de manera eficient. Mitjançant aquesta anàlisi, es podrà crear un model de predicció dels retards en els vols. Per a aquesta tasca s'utilitzarà un algoritme d'aprenentatge automàtic conegut com GBT Regression, entrenant a partir de dades històriques i climàtics. A partir del model de predicció obtingut, es buscaran patrons que permetran millorar l'eficiència dels vols, així com preveure futurs errors o problemes.

[es] El proyecto busca analizar la correlación entre los diversos factores que afectan a la puntualidad de los vuelos en lo Estados Unidos. Se llevará a cabo la implementación de un sistema de análisis y predicción, que utiliza las tecnologías de procesamiento no tradicionales como Spark, permitiendo analizar grandes conjuntos de datos de manera eficiente. Mediante este análisis, se podrá crear un modelo de predicción de los retrasos en los vuelos. Para dicha tarea se utilizará un algoritmo de aprendizaje automático conocido como GBT Regression, entrenándolo a partir de datos históricos y climáticos. A partir del modelo de predicción obtenido, se buscarán patrones que permitirán mejorar la eficiencia de los vuelos, así como prever futuros fallos o problemas.
[ca] En aquest projecte s'ha desenvolupat una aplicació mòbil multiplataforma amb Java i Flutter per a crear i gestionar entrenaments per fer tant a casa com al gimnàs. L'aplicació permet a l'usuari crear entrenaments manualment a partir d'exercicis que l'aplicació conté o crear un entrenament automàticament per part de l'aplicació, seleccionant entre diferents opcions, com la localització on es vol fer l'entrenament . També disposa d' una vista d 'un calendari on podem veure els entrenaments assignats segons el dia de la setmana. A més, l'usuari podrà compartir els entrenaments que vulgui amb altres usuaris per mitjà d'un codi que es genera automàticament.

[es] En este proyecto se ha desarrollado una aplicación móvil multiplataforma con Java y Flutter para crear y gestionar entrenamientos para hacer tanto en casa como en el gimnasio. La aplicación permite al usuario crear entrenamientos manualmente a partir de ejercicios que la aplicación contiene o crear un entrenamiento automáticamente por parte de la aplicación, seleccionador entre diferentes opciones, como la localización donde se quiere hacer el entrenamiento. También cuenta con una vista de un calendario, donde podemos ver los entrenamientos asignados según el día de la semana. Además, el usuario podrá compartir los entrenamientos que quiera con otros usuarios por parte de un código que se genera automáticamente.
[ca] Catàleg inventari de la 'Exposición de encuadernaciones españolas siglos XIII al XIX' organitzada per la 'Sociedad Española de Amigos del Arte' l'any 1934. Catàleg guia sense il·lustracions i petit format que s'oferia als visitants de la mostra. El text introductori escrit per Francisco Hueso Rolland (1883-1955) precedeix la relació de les peces amb el nom de l'expositor o propietari

[es] Catálogo inventario de la 'Exposición de encuadernaciones españolas Siglos XIII al XIX' organizada por la 'Sociedad Española de Amigos del Arte' en 1934. Catálogo guía sin ilustraciones y pequeño formato que se ofrecía a los visitantes de la muestra. El texto introductorio escrito por Francisco Hueso Rolland (1883-1955) precede la relación de las piezas con el nombre del expositor o propietario
[ca] Com estudiants del màster de Dansa Moviment Teràpia, hem realitzat aquesta tesina, la qual té com a objectiu fer un recorregut per les concepcions històriques fins a l'actualitat del cos, com a objecte d'estudi, i la introducció d'aquest en les psicoteràpies, anàlisi i intervenció. Es presenta una descripció detallada de les teràpies / models / tècniques psicocorporals que al nostre parer es consideren les més representatives. Aquestes sorgeixen del nostre interès per intentar aclarir la tan diversa oferta de mètodes psicocorporals, que avui dia estan en el punt de mira. Estan basades en corrents psicològiques i contemplen l'individu com una unitat ment-cos. Amb l'objectiu de poder situar el lector i facilitar-li la comprensió dins de les teràpies psicocorporals per tal que qualsevol pugui entendre i tingui una aproximació dels diferents apropaments al cos des d'un enfocament terapèutic, es van fer dues classificacions. En la primera es va fer un resum de les teràpies/models/tècniques per sintetitzar la informació, destacant els seus punts més rellevants. A més es va classificar la informació segons el model psicològic en el qual està basat. La conclusió és que aquests tipus d'abordatges tenen línies difuses que fan que sigui difícil enquadrar les seves bases, límits i aplicacions.

[es] Como estudiantes del máster de Danza Movimiento Terapia hemos realizado esta tesina, la cual tiene como propósito hacer un recorrido por las concepciones históricas hasta la actualidad del cuerpo como objeto de estudio la introducción de éste en las psicoterapias, análisis e intervención. Se presenta una descripción detallada de las terapias/modelos/técnicas psicocorporales que a nuestro parecer se consideran las más representativas. Surgen de nuestro interés por intentar esclarecer la tan diversa oferta de métodos psicocorporales, que hoy en día están en el punto de mira. Éstas están basadas en corrientes psicológicas y contemplan al individuo como una unidad mente-cuerpo. Con el objetivo de poder situar al lector y facilitarle la comprensión dentro de las terapias psicocorporales para que cualquiera pueda entender y tenga una aproximación de los distintos acercamientos al cuerpo desde un enfoque terapéutico se hicieron dos clasificaciones. En la primera se hizo un resumen de las terapias/modelos/técnicas para sintetizar la información, destacando sus puntos más relevantes. Además se clasificó la información según el modelo psicológico en el que está basado. La conclusión es que este tipo de abordaje tiene líneas difusas que hacen que sea difícil encuadrar sus bases, límites y aplicaciones.
[ca] El treball fa una anàlisi de l'efecte de "information cocoons" a Facebook estudiant específicament l'ús del NewsFeed i el comportament dels estudiants de la Facultat de Ciències de la Comunicació de la UAB. Els resultats, a través d'una enquesta en línia i d'entrevistes a 7 estudiants de comunicació, van examinar l'existència de les "information cocoons" en l'ús d'informació dels estudiants al Facebook. La construcció d'elles està donada per l'exposició selectiva i la filtració de l'algoritme de la xarxa social, convertint-se aquestes dues a les causes principals que condueixen a la limitació de coneixements i al reforç de les creences preexistents de l'usuari.

[es] Este trabajo hace un análisis del efecto de "information cocoons" en Facebook estudiando específicamente el caso de NewsFeed y el comportamiento de los estudiantes de la Facultat de Ciencias de la Comunicación de la UAB. Los resultados, a través de una encuesta en línea y las entrevistas a 7 estudiantes de comunicación, examinaron la existencia de las "information cocoons" en el uso de información de los estudiantes en Facebook. La construcción de ellas está dada por la exposición selectiva y la filtración del algoritmo de la red social, convirtiendose estas dos en las causas principales que conducen a la limitación de conocimientos.
[ca] La cirurgia percutània en el tractament del hallux valgus és cada vegada més utilitzada, encara que compta amb limitacions en els casos severs. Es tracta d'un estudi retrospectiu en el qual s'analitzen estadísticament els resultats clínics, radiològics i funcionals del tractament quirúrgic del Hallux Valgus sever mitjançant cirurgia percutània amb la col·locació d'un dispositiu intermetatarsiano. Hi ha una bona correcció de l'angle intermetatarsiano i de l'angle hallux valgus, així com una millora clínica i funcional estadísticament significativa amb la utilització d'aquesta tècnica, sent els seus resultats comparables a aquells obtinguts amb la cirurgia oberta.

[es] La cirugía percutánea en el tratamiento del hallux valgus es cada vez más utilizada, aunque cuenta con limitaciones en los casos severos. Se trata de un estudio retrospectivo en el que se analizan estadísticamente los resultados clínicos, radiológicos y funcionales del tratamiento quirúrgico del Hallux Valgus severo mediante cirugía percutánea con la colocación de un dispositivo intermetatarsiano. Existe una buena corrección del ángulo intermetatarsiano y del ángulo hallux valgus , así como una mejoría clínica y funcional estadísticamente significativa con la utilización de esta técnica, siendo sus resultados comparables a aquellos obtenidos con la cirugía abierta.
[ca] Catàleg il·lustrat de la Exposición de orfebrería civil española organitzada per la Sociedad Española de Amigos del Arte l'any 1925. Catàleg general que editava la citada societat i que distribuïa entre les persones que cedien els seus objectes a les exposicions anuals

[es] Catálogo ilustrado de la Exposición de orfebrería civil española organizada por la Sociedad Española de Amigos del Arte en 1925. Catálogo general que editaba en tiradas cortas la citada sociedad que distribuía entre las personas que cedían sus objetos a las exposiciones anuales
[ca] En aquest article es realitza una revisió actualitzada al voltant dels formadors dintre de l'àmbit de la formació professional i ocupacional (inicial i contínua). A més a més d'un acotament conceptual al voltant dels formadors, es presenta una classificació tipològica d'aquestes persones com també les funcions de les dues formacions esmentades. En darrer terme, es tracta la problemàtica específica de la seva formació d'acord amb les competències professionals. Això no exclou tornar a reflexionar sobre la professionalització o el voluntarisme, sobre un professor a temps complet o en alternança. Quin ha d'ésser, en realitat, el perfil d'aquests professors? Aquesta és la pregunta clau.

[es] En este artículo se realiza una revisión actualizada en torno a los formadores dentro del ámbito de la formación profesional y ocupacional (inicial y continua). Además de un acotamiento conceptual sobre los formadores, se presenta una clasificación tipológica de los mismos, así como las funciones de las dos formaciones aludidas. Por último, se aborda la problemática genuina de su formación de acuerdo con las competencias profesionales. Esto no excluye volver a reflexionar sobre la profesionalización o el voluntarismo, sobre un profesor a tiempo completo o en alternancia. ¿Cuál debe ser, en realidad, el perfil de estos profesores? Aquí está la cuestión clave.