BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This thesis tries to contribute to the literature on insider trading markets by analyzing two important institutional differences such as the Spanish and British markets, in order to make the first contrast in the financial literature comparing the effects of insider trading regulation in parallel, by the calculation of the abnormal returns obtained by insiders of each market in the same period and with exactly the same methodology of analysis. It also analyzes the internal mechanisms of control which, under the umbrella of the term corporate governance brings together a range of elements that try to protect

[es] Este tesis pretende contribuir al desarrollo de la literatura del insider trading analizando dos mercados con importantes diferencias institucionales como son el mercado espa?ol y el brit?nico, a fin de realizar el primer contraste existente en la literatura financiera que compara los efectos de la regulaci?n del insider trading en paralelo, mediante el c?lculo de la rentabilidad anormal obtenida por los insiders de uno y otro mercado en el mismo periodo y con exactamente la misma metodolog?a de an?lisis. Adem?s, analiza los mecanismos internos de control que, bajo el paraguas del t?rmino gobierno corporativo, aglutina toda una serie de elementos que tratan de proteger a los inversores frente a los comportamientos oportunistas de los directivos (Fama y Jensen, 1983; Shleifer y Vishny, 1997).
[en] Taphonomy or the interpretation of fossil bone assemblages is a research framework used to achieve a comprehension of the formation of both archaeological living floors and paleontological sites. In order to make right taphonomic interpretations it has increasingly become necessary to improve our knowledge on the trophic behavior of diverse biological agents, so as to be able to understand the way that bone accumulations are originated. Therefore, in this work the main aspects of carnivore behavior on carcass transport are discussed under the light of an ecological consideration. It is concluded that, although most predators shift carcasses to different spots of the landscape, nearby the place where they were obtained, only very few indeed are involved in bone accumulations. This behavior is related to the ecological conditions and the biological features of each kind of carnivore as well as to its social organizarion.

[es] La Tafonom?a o la interpretaci?n de los conjuntos ?seos f?siles es un ?rea de investigaci?n utilizada para lograr una comprensi?n sobre la formaci?n de los suelos de ocupaci?n arqueol?gicos y de los yacimientos paleontol?gicos. Para elaborar interpretaciones tafon?micas v?lidas, paulatinamente se ha ido poniendo de relieve la necesidad de incrementar nuestro conocimiento sobre el comportamiento tr?fico de los agentes biol?gicos, con el fin de ser capaces de entender el modo en que se generan este tipo de acumulaciones. Por consiguiente, en este art?culo se discuten los principales aspectos de la acci?n de los carn?voros sobre el transporte de animales bajo el prisma de una consideraci?n ecol?gica. Se concluye que, aunque la mayor parte de los predadores desplazan carcasas a lugares pr?ximos del paisaje seg?n los puntos de obtenci?n de las presas, s?lo unos pocos realizan realmente una acumulaci?n ?sea relevante. Esta conducta est? relacionada con las condiciones ecol?gicas y las caracter?sricas biol?gicas de cada tipo de carn?voro, al igual que con la organizaci?n social del mismo.
[en] Fiels trip through Valladolid, the 16th and 17th of October of 1954, of which there were noted observations about the following birds: Caprimulgus ruficollis (Red-necked Nightjar), Corvus monedula (Eurasian Jackdaw, refered as Coloeus by the author), Falco subbuteo (Eurasian Hobby), Ficedula hypoleuca (European Pied Flycatcher, refered as Muscicapa hypoleuca by the author), Phylloscopus collybita (Common Chiffchaff), Pica pica (Black-billed Magpie) and Sturnus sp. (Starling). Comments about the hunting of blonde ants by means of these species and a pen diagram are included.

[es] Salida de campo por Valladolid, los d?as 16 y 17 de octubre de 1954, de la que se anotaron observaciones sobre las siguientes aves: Caprimulgus ruficollis (Chotacabras cuellirojo), Corvus monedula (Grajilla, llamada Coloeus por el autor), Falco subbuteo (Alcot?n), Ficedula hypoleuca (Papamoscas cerrojillo, llamado Muscicapa hypoleuca por el autor), Phylloscopus collybita (Mosquitero com?n), Pica pica (Urraca, llamada "marica" y "picarza" por el autor) y Sturnus sp. (Estornino). Se incluyen comentarios sobre la caza de hormigas rubias por parte de estas especies y un esquema a bol?grafo.
[en] The role played by women in cultural transmission has been a constant throughout history; they have been mediators of the knowledge necessary for life. In this article we take a look at the different educational models that have affected girls throughout history, up to the last century. Reflection is made about the meaning of the goal of equality in the levels of instruction for women and men which have been steadily demanded, and about the situation that has become widespread, that of schools with a majority of women.

[es] El papel desempe?ado por las mujeres en la transmisi?n cultural ha sido una constante a lo largo de la historia; han sido mediadoras de los conocimientos necesarios para la vida. En este art?culo se hace un recorrido por los diferentes modelos educativos que han afectado a las ni?as a lo largo de la historia, hasta llegar a lo que ha sucedido en el ?ltimo siglo. Se reflexiona sobre el significado del objetivo de igualdad en los niveles de instrucci?n de mujeres y hombres que se han reclamado con insistencia, y sobre la realidad que se ha ido generalizado, la de unos centros de ense?anza con una mayor?a de mujeres.
[en] Two films -one Spanish set in Colombia, the other Belgian- that have a common denominator, and provoke a vocational questioning: What is the meaning of being a doctor? Why we choose this profession? And then, the logical question: how to train doctors today, when it seems that the system does not help? Building medical professionalism faces unique challenges that come from within the healthcare system. Attention is focused on processes and results, and the patient is very often forgotten. The patient becomes a detail or, worse, an element that problematizes the system, designed for theoretical situations, without contemplating the necessary unpredictability of the human being. The possible solution suggests the need to form a culture-group, able to work together with professionals who are happy and proud to be doctors and dedicate themselves to caring for patients. The doctor is a conscience in the face of a trust that the patient gives him. For this reason, reflecting on medical practice is essential for learning and awakening this professional awareness. Only when we think about our performance, about how we learn from each encounter with the patient, we can improve and acquire new attitudes. Posture that is integrity and at the same time dedication and loving care, where true competence and wisdom are grafted, as demonstrated by exemplary doctors of all times. And at the bottom, to learn that wisdom is not only knowing things, but also loving them.

[es] Dos pel?culas -una espa?ola ambientada en Colombia, la otra belga- que tienen un denominador com?n, y provocan un cuestionamiento vocacional: ?Cu?l es el sentido de ser m?dico? ?Por qu? elegir esta profesi?n? Y, a continuaci?n, la pregunta l?gica: ?C?mo formar m?dicos hoy en d?a, cuando parece que el sistema no ayuda? La construcci?n del profesionalismo m?dico enfrenta desaf?os ?nicos que ven de dentro del sistema sanitario. La atenci?n est? centrada en procesos y resultados, y el paciente es, con mucha frecuencia, olvidado. El enfermo se transforma en un detalle o, peor, en un elemento que problematiza el sistema, dise?ado para situaciones te?ricas, sin contemplar la necesaria imprevisibilidad del ser humano. La soluci?n posible sugiere la necesidad de formar una cultura en grupo, trabajar en conjunto con profesionales que son felices, y tiene orgullo de ser m?dicos y dedicarse vocacionalmente a cuidar de los pacientes. El m?dico es una conciencia frente a una confianza que el paciente le otorga. Por eso, reflexionar sobre la pr?ctica m?dica es fundamental para el aprendizaje y el despertar de esta conciencia profesional. S?lo cuando pensamos en nuestro desempe?o, en c?mo aprendemos de cada encuentro con el paciente, podemos mejorar y adquirir nuevas actitudes. Postura que es integridad y al mismo tiempo dedicaci?n y cuidado amoroso, donde se injerta la verdadera competencia y sabidur?a, como la demostrada por los m?dicos ejemplares de todas las ?pocas. Aprender, que la sabidur?a no es s?lo saber las cosas, sino tambi?n amarlas.
[en] The question of whether the sense of fairness constitutes an exclusively human trait has been answered mostly from two polar positions: the first one unambiguously affirms such exclusivity, thus denying the relevance of cognitive ethology to understand our evaluations of justice; the second one, on the contrary, postulates the existence of a (proto) sense of fairness in non-human animals, strongly related to ours, which would make cognitive ethology highly relevant to understand the mechanisms on which our evaluative practices are based. From a position of extreme caution in relation to the possibility of (eventually) offering concrete evidence in favor of innatist theses such as the one I will defend here, I will suggest that i) in line with the rupturist positions, it is possible to preserve the human exclusivity of the sense of justice, ii) in line with the continuist positions, the relevance of studies coming from cognitive ethology is guaranteed, insofar as (ex hypotesi) our evaluative practices often take as input innate psychological dispositions shared with other species. Finally, I will suggest that the concept of rationalization is central to determine in each case the possible articulation between innate dispositions and explicit justifications.

[es] La pregunta acerca de si el sentido de justicia constituye un rasgo exclusivamente humano ha sido respondida mayormente desde dos posiciones polares: la primera de ellas afirma sin ambages dicha exclusividad, negando con ello la relevancia de la etolog?a cognitiva para comprender nuestras evaluaciones de justicia; la segunda, por el contrario, postula la existencia de un (proto) sentido de justicia en animales no humanos, fuertemente emparentado con el nuestro, lo cual volver?a a la etolog?a cognitiva sumamente relevante para comprender los mecanismos sobre los que se basan nuestras pr?cticas evaluativas. Desde una postura de extrema cautela en relaci?n con la posibilidad de ofrecer (eventualmente) evidencia concreta en favor de tesis innatistas como la que defender? aqu?, sugerir? que i) en l?nea con las posturas rupturistas, es posible preservar la exclusividad humana del sentido de justicia, atendiendo al hecho de que nuestras pr?cticas evaluativas presuponen el uso de conceptos, y que ii) en l?nea con las posturas continuistas, la relevancia de los estudios provenientes de la etolog?a cognitiva se halla garantizada, en la medida en que (ex hypotesi), nuestras pr?cticas evaluativas frecuentemente toma como input disposiciones psicol?gicas innatas compartidas con otras especies. Sugerir?, por ?ltimo, que el concepto de racionalizaci?n es clave para determinar en cada caso la posible articulaci?n entre disposiciones innatas y justificaciones expl?citas.
[en] ABSTRACT: The Early Empire is shown as a stage of development of the individualism in relation to the formation of impersonal markets dominated by the economic rationality, wich becomes evident in signs such as the coin or the phonetic-vocalic writing, that is displacing the traditional systems of relation based on the social prestige and the personalized exchange. Nevertheless, the formation of a centralized bureaucratic state will cause the incipient commercial liberalism to collapse.

[es] RESUMEN: Se muestra al Alto Imperio como una etapa de desarrollo del individualismo en relaci?n con la formaci?n de mercados impersonales dominados por la racionalidad econ?mica, manifiesta en signos tales como la moneda y la escritura fon?tico- voc?lica, que va desplazando a los sistemas de relaci?n tradicionales basados en el prestigio social y los intercambios personalizados. La formaci?n de un Estado burocr?tico centralizado, sin embargo, har? colapsar el incipiente liberalismo comercial.
[en] Since the middle Ages, in Castille, the work performed by public officers was regularly supervised in order to guarantee that they were fulfilling their obligation faithfully and according to the law. For this, the Crown employed different instruments, which evolved along the years. This paper analyses one of these instruments, the juicio de residencia, focusing on the public scribes working on the sevillian hinterland during the second half of the XVIth Century. Through the official documentation generated by the residencia judge, we will determine how these public officers applied the current legislation.?

[es] En Castilla, desde la Edad Media, la labor de los oficiales p?blicos fue peri?dicamente auditada con el fin de garantizar el correcto cumplimiento de sus obligaciones y la observancia de la legislaci?n, para lo que la Corona emple? distintos instrumentos de control que fueron evolucionando y perfeccion?ndose a lo largo del tiempo. En este trabajo se analiza uno de estos mecanismos, el de los juicios de residencia, aplic?ndolo al caso de los escribanos p?blicos que trabajaban en t?rmino jurisdiccional del concejo de Sevilla durante la segunda mitad del siglo XVI. A trav?s de la documentaci?n oficial generada por el juez de residencia, se determinar? cu?l era el nivel de cumplimiento que estos oficiales p?blicos, por cuyas manos pasaban los tr?mites econ?micos y administrativos de sus villas, hicieron de la normativa vigente.
[en] This work aims to a review of the role of rural elites and a critique of the use of rigid social categories. Once established the general traits that define this elite, we pass to study in a particular rural community. Comparison of judicial and notarial documentation preserved in the archive of the monastery of Nuestra Se?ora de Guadalupe allows to analyze the evolution experienced by this group, during the 14th and 15th Centuries, in the network of links between the neighbours and the Lords of Puebla. The long experience in public affairs led him to become aware of their capacity to intervene and try to reassert its autonomy. This process, on road to consolidation at the end of the 14th, was truncated with the foundation of the monastery. Jeronimos apply a political and economic program that liquidated the capacity of the local elite to agglutinate to the rural community.

[es] Este trabajo pretende una revisi?n del papel asignado a las ?lites rurales y una cr?tica al uso de categor?as sociales r?gidas. Una vez establecidos los rasgos generales que definen esta ?lite, pasamos a su estudio en una comunidad rural concreta. El cotejo de la documentaci?n notarial y judicial conservada en el Archivo del Monasterio de Nuestra Se?ora de Guadalupe permite analizar la evoluci?n que este grupo experiment?, durante los siglos xiv y xv, en la red de v?nculos entre los vecinos y los se?ores de la Puebla. La larga experiencia en los asuntos p?blicos le llev? a tomar conciencia de su capacidad de intervenci?n y tratar de reafirmar su autonom?a. Este proceso, en trance de consolidarse a finales del xiv, se vio truncado con la fundaci?n del Monasterio. Los Jer?nimos aplicar?n un programa pol?tico y econ?mico que liquid? la capacidad de la ?lite local para aglutinar a la comunidad rural.
[en] Teaching statistics course Applied Psychology, was based on different teaching models that incorporate active teaching methodologies. In this experience have combined approaches that prioritize the use of ICT with other where evaluation becomes an element of learning. This has involved the use of virtual platforms to support teaching that facilitate learning and activities where no face-to-face are combined. The design of the components of the course is inspired by the dimensions proposed by Carless (2003) model. This model uses evaluation as a learning element. The development of this experience has shown how the didactic proposal has been positively interpreted by students. Students recognized that they had to learn and deeply understand the basic concepts of the subject, so that they can teach and assess their peers.

[es] La ense?anza de la asignatura de Estad?stica Aplicada a la Psicolog?a, se ha basado en diferentes modelos did?cticos que incorporan metodolog?as activas de ense?anza. En esta experiencia se han combinado enfoques que priorizan el uso de las TIC con otros donde la evaluaci?n se convierte en un elemento de aprendizaje. Ello ha supuesto la utilizaci?n de plataformas de apoyo virtual a la docencia que posibilitan un aprendizaje donde se combinan actividades presenciales y no presenciales. El dise?o de los componentes del curso est? inspirado en las dimensiones del modelo propuesto por Carless (2003). Este modelo utiliza la evaluaci?n como elemento de aprendizaje. El desarrollo de esta experiencia ha mostrado c?mo la propuesta did?ctica ha sido interpretada positivamente por los estudiantes. Los alumnos reconocieron que ten?an que aprender y comprender en profundidad los conceptos b?sicos de la asignatura, para que ellos puedan ense?ar y evaluar a sus compa?eros.
[en] This paper examines the results of a series of analyses of minerals and archaeological objects from the Balearic Islands. In total, it presents the analytical results of the elemental and lead isotope compositions of 13 samples of galena deposits from Mallorca and Minorca, in addition to 18 archaeological objects made of lead and lead-rich ternary alloys from different Mallorcan necropolises from the Post-Talayotic period (c. 550-123 bc). The aim of the study is to analyse the circulation of lead and to gain an insight into strategies for the management and consumption of this metal by local communities during the Late Iron Age. With these data, comparative analyses can be made and, combined with data from other projects, a better vision can be gained on the Balearic Islands? integration in Mediterranean trade routes during this period. The results also reflect the complexity of these networks, in which the Punic-Phoenician world played a particularly important role, although, in parallel with this, the use of local resources by local native Balearic communities can be inferred.

[es] En este trabajo se examinan los resultados de varias series anal?ticas de minerales y objetos arqueol?gicos procedentes de las Islas Baleares. En total, se presentan an?lisis de composici?n elemental y de is?topos de plomo de 13 muestras de galenas de dep?sitos de Mallorca y Menorca, as? como de 18 objetos arqueol?gicos elaborados en plomo y en aleaciones ternarias ricas en este metal, todos procedentes de distintas necr?polis mallorquinas de cronolog?a postalay?tica (c. 550-123 a. C.). El objetivo del estudio es analizar la circulaci?n del plomo y obtener informaci?n sobre las estrategias de gesti?n y consumo de este metal por parte de las comunidades locales durante la Segunda Edad del Hierro. Los datos aportados permiten realizar an?lisis comparativos que, junto a los ya existentes generados por otros proyectos, proporcionan una perspectiva m?s definida sobre la integraci?n de las Islas Baleares en el panorama de los circuitos de intercambio mediterr?neos durante estas cronolog?as. Los resultados tambi?n reflejan la complejidad de dichas redes, en las que el mundo fenicio-p?nico tiene un papel especialmente relevante, aunque, paralelamente, se intuye el aprovechamiento de recursos locales por parte de las comunidades ind?genas del archipi?lago.
[en] This research focuses on the habits of digital use and consumption of the audience in the museums of the region of Castile and Le?n with a double objective: first, it intends to know the importance of Information and Communication Technology (ICT) in museums; and second, it aims to study how these digital technologies influence behavior. A con-trast of research questions has been implemented using a quantitative methodology using a specific questionnaire of 19 question-items, and it was distributed in interviews through a T-CAPI (Tablet and Computer Assisted Personal Inter-view) conducted in museums. The results indicate that there is a low participation of the young audience in the social profiles, website and Apps of the museums that make up the exhibition. Visitors also consider that digital technologies are essential to attract the public and the Smartphone is positioned as the most used device during the visit. Conse-quently, it follows that the absence of a planned digital communication strategy in museums is motivating social net-works and their websites to have little impact on their audience.

[es] Esta investigaci?n se centra en los h?bitos de uso y consumo digitales de la audiencia en los museos de Castilla y Le?n, teniendo un doble objetivo: primero, conocer la importancia que tienen las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n (TIC) en los museos; y, segundo, estudiar c?mo estas tecnolog?as digitales influyen en el comportamiento de los visitantes. Se ha implementado un contraste de preguntas de investigaci?n mediante una metodolog?a cuantitativa utilizando un cuestionario espec?fico, de 19 preguntas-?tems, y distribuido en entrevistas mediante un T-CAPI (Tablet and Computer Assisted Personal Interview) realizado en los museos. Los resultados nos indican que existe una escasa participaci?n de la audiencia joven en los perfiles sociales, p?gina web y Apps de los museos que conforman la muestra. Los visitantes consideran igualmente que las tecnolog?as digitales son esenciales para atraer al p?blico y el Smartphone se posiciona como el dispositivo m?s utilizado durante la visita. En consecuencia, se deduce que la inexistencia de una estrategia planificada de comunicaci?n digital en los museos est? motivando que las redes sociales y las p?ginas web de ?stos tengan un escaso impacto en sus p?blicos.
[en] We are used to modelling language from a synoptic point of view, which has resulted in hierarchical grammars. Yet the reality of language is fundamentally linear: for the hearer, this linearity manifests itself as temporality, for the reader, as the spatial organisation of text. Modelling English from this perspective marks a new departure in its description. The Linear Unit Grammar by Sinclair and Mauranen (2006) takes linearity as its starting point and builds a theoretically grounded model on this basis: the building blocks of grammar are elements which follow each other in time. Such a grammar adopts the position of the competent language user who operates under the constraints of real-time language processing. This talk presents the principles of Linear Unit Grammar in the light of transcribed spoken English.

[es] Estamos acostumbrados a construir modelos ling??sticos desde una perspectiva sin?ptica, que ha dado como resultado gram?ticas de tipo jer?rquico. No obstante, la realidad del lenguaje es fundamentalmente lineal: para el oyente, esta linealidad se manifiesta como temporalidad; para el lector, como organizaci?n espacial del texto. Construir modelos de la lengua inglesa desde esta perspectiva marca un nuevo punto de partida en su descripci?n. La Gram?tica de Unidades Lineales de Sinclair y Mauranen (2006) toma la linealidad como punto de partida para construir un modelo te?rico sobre esta base: los bloques de construcci?n de la gram?tica son elementos que se suceden unos a otros en el tiempo. Una gram?tica de este tipo adopta la posici?n del usuario competente del lenguaje que act?a bajo las limitaciones del procesamiento del lenguaje a tiempo real. Esta conferencia presenta los principios de la Gram?tica de Unidades Lineales bajo el prisma del ingl?s oral transcrito.