BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper proposes a spatial approach to identity and mediation as, it is argued, this approach provides a framework for grasping and analysing the complex and changing formation of identity in current times and in an interconnected world. More specifically, it looks at the significance of mobility, immediate and mediated intersections and juxtapositions of difference as necessary elements of the analysis of current formations of identity. The paper proposes a multi-spatial analysis and looks at the spatial matrix of diasporic belonging in developing the discussion. The case of diaspora is chosen as an exemplary case of cultural formation within an interconnected world. As it is argued, diaspora captures human mobility and (re-)settlement not as opposites, not as cause and effect, but rather as co-existing elements of a world connected through flows and networks. Diaspora also presents an exceptional case of intense mediation, as communication networks and information exchange develop across various locations and they follow different directions with consequences for identity and community.

[es] Este artículo propone un acercamiento espacial a la identidad y a la mediación en la medida en que esta aproximación ofrece un marco para aprehender y analizar la construcción compleja y cambiante de la identidad en el mundo interconectado contemporáneo. En concreto, se estudia la importancia de la movilidad, las intersecciones mediadas e inmediatas, y las yuxtaposiciones de la diferencia como elementos necesarios para el análisis de las construcciones identitarias contemporáneas. Este artículo propone un análisis multi-espacial y explica la matriz espacial de la pertenencia diaspórica. El caso de la diáspora es elegido como un caso ejemplar de la formación cultural en un mundo interconectado. Como se defiende en el artículo, la diáspora implica la movilidad y la instalación de personas no como opuestos, ni como causas y efectos, sino más bien como elementos co-existentes en un mundo conectado por flujos y redes. La diáspora representa igualmente un caso excepcional de mediación intensa, porque las redes de comunicación y los intercambios de información no sólo se desarrollan a través de lugares diferentes, sino que además siguen direcciones diferentes, con consecuencias para la identidad y la comunidad.
[en] A new form of organizing the educational system is stated and some of their advantages and fundamental challenges are analyzed. Understanding education as a complex system, the category of indirect educator and of educators of high excellence and quality is introduced, whom do not participate directly in the classroom, but determine the specific educational activity which takes place in it. The presence of the indirect educators in the classroom involves the reorganization of the educational system and the incorporation of the new technologies of information and communication (NTICs). It also implies re-evaluating the role of the professor within the educational system in general as well as in the classroom.

[es] Se plantea una nueva forma de organizar el sistema educacional y se analizan algunas de sus ventajas y desafíos fundamentales. Entendiendo la educación como un sistema complejo, se incorpora la categoría del educador indirecto y de educadores de alta excelencia y calidad, que no participan directamente en el aula, pero que determinan la actividad educativa concreta que se da en ella. La presencia de los educadores indirectos en el aula involucra la reorganización del sistema educacional y la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTICs). Implica también reevaluar el rol del profesor en general dentro del sistema educacional así como en el aula.
[en] Over the past thirty (30) years, Information and Communication Technologies (ICT) have experienced unprecedented development in both developed and developing countries. They have become an increasingly essential "new vehicle" for the company's economic growth and have transformed the planet into a small village. These ICTs, and mainly mobile DISTICs, have changed the behavior of staff. The combination of IT and telecommunications has unquestionably made it possible to collect, process and circulate information around the world—in real time—whoever has it has "power". Indeed, in an international context dominated by the "technological revolution" as symbols of modernity and factors of integration into the world economy, the great challenges of globalization increasingly impose the need for each country to integrate harmoniously within the "information society". Sub-Saharan Africa in general and Niger in particular, the field of our study, is lagging behind because of several difficulties: technological, political and entrepreneurial. However, if mobile DISTIC are recognized by international institutions as levers for development, they do not translate into a coherent policy. Sub-Saharan Africa still seems limited by several constraints (lack of qualified human resources, lack of infrastructure, high cost of connectivity, illiteracy, technological dependence of the South on the North, etc.).

[es] En los últimos treinta (30) años, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han experimentado un desarrollo sin precedentes en los países desarrollados y en desarrollo. Se han convertido en un "nuevo vehículo" cada vez más esencial para el crecimiento económico de la empresa y han transformado el planeta en una pequeña aldea. Estas TIC, y principalmente DISTIC móviles, han cambiado el comportamiento del personal. La combinación de TI y telecomunicaciones sin duda ha permitido recopilar, procesar y difundir información en todo el mundo, en tiempo real, a quien la tenga "en el poder". De hecho, en un contexto internacional dominado por la "revolución tecnológica" como símbolos de modernidad y factores de integración en la economía mundial, los grandes desafíos de la globalización imponen cada vez más la necesidad de cada país '' integrarse armoniosamente en la "sociedad de la información". El África subsahariana en general y el Níger en particular, el campo de nuestro estudio, están rezagados debido a varias dificultades : tecnológicas, políticas y empresariales. Sin embargo, si las instituciones internacionales reconocen a DISTIC móvil como palancas para el desarrollo, no se traducen en una política coherente. África subsahariana todavía parece limitada por varias limitaciones (falta de recursos humanos calificados, falta de infraestructura, alto costo de conexión, analfabetismo, dependencia tecnológica de sur a norte, etc.).
[en] This paper seeks to expose part of a research and, through it contribute to the debates about leisure in the present city in a context whose urban spaces and society could become more democratic. Performs a historical analysis of public spaces for leisure in the city of Vitoria from the late nineteenth century to the present, trying to print a critical view of the location of spaces in the city. The starting point of the analysis is the importance of leisure in the daily life of the in habitants linked to the waterfront, manifesting, for example, in fisheries, in physical exercise, the landscape of contemplation, in swimming, the beaches of uses, in games in the sand, fishing, the outdoors hiking, among other activities. This article is part of the research of a historical study stages of the city urbanization process between the late nineteenth and early twentieth century, concurrent to leisure analyzes at the time. The center of attention is the creation of public spaces along the beach line boardwalk in the 1980s and 1990s, and the large urban transformation period that has being intensified with a concentrated geographically leisure sites in the east of the waterfront in the city. Finally, the paper presents some considerations about challenging the expansion of projects done by the government to expand the relations of citizens with the sea through the use of public spaces in other areas of the city.

[es] Este artículo trata de exponer parte de una investigación y a través de ella contribuir a los debates sobre el ocio en la ciudad actual, en un contexto cuyos espacios urbanos y la sociedad podrían ser más democrática. Se realizo un análisis histórico de los espacios públicos para el ocio en Vitoria desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, tratando de imprimir una visión crítica de la ubicación de los espacios de la ciudad. El punto de partida del análisis es la importancia del ocio en la vida cotidiana de los habitantes vinculados a la línea de costa, que se manifiesta, por ejemplo, en la pesca, en el ejercicio físico, el paisaje de la contemplación, en la natación, las playas de usos, en los juegos en la arena, la pesca, las caminatas al aire libre, entre otras actividades. Es parte de las etapas históricas del estudio de investigación del proceso de urbanización de la ciudad entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX, coincidiendo con el ocio, el cual se analiza en el momento. Se destaca en las discusiones de texto en la creación de espacios públicos a lo largo del borde del este en los años 1980 y 1990, período de gran transformación urbana y la intensificación de los concentrados geográficamente ocio al este de la línea de costa en la ciudad. Por último, el artículo presenta algunas consideraciones que cuestionan la expansión de los proyectos realizados por el gobierno para ampliar las relaciones de los ciudadanos con el mar a través del uso de los espacios públicos en otras zonas de la ciudad.
[en] Initially, the text discusses the significance of the exercise of social philosopher, and also wants to locate the origins of the modern debate about 'subjectivity' in social and philosophical thought. The guiding ideas of Kant, are located at the junction and disjunction between reason (knowledge) and subjectivity (moral). From this reference, the debate among some thinkers considered postmodern (Badiou and Zizek), on the one hand, and Castoriadis on the other, whom rejects this nomenclature, new ideas derive about 'subject' and 'truth'. This debate is not without consequences for the sociological theory that takes up the challenge of introducing the category of 'subject' in its canons (Touraine). The remarks of Stengers also serve to question and adapt the practices of knowledge production and scientific discourse. Finally, there remain challenges such as to think about theories and socio-environmental practices, in the light of these concepts presented throughout the text.

[es] Inicialmente, el texto analiza la importancia del ejercicio del filósofo social; intenta también localizar el origen del debate moderno sobre la "subjetividad" en el pensamiento social y filosófico. Las ideas rectoras de Kant, se encuentran en la unión y la separación entre la razón (conocimiento) y subjetividad (moral). A partir de esta referencia, el debate entre algunos pensadores considerados posmodernos (Badiou y Zizek), por una parte, y Castoriadis por otra que rechaza esta nomenclatura, se derivan nuevas ideas sobre el "sujeto" y "verdad". Este debate no deja de tener consecuencias para la teoría sociológica que asume el reto de introducir la categoría de "sujeto" en sus cánones (Touraine). Las reflexiones de Stengers también sirven para cuestionar y adaptar las prácticas de producción de conocimiento y el discurso científico. Por último, siguen existiendo desafíos para pensar en las teorías y las prácticas socio-ambientales a la luz de estos conceptos presentados a lo largo del texto.
[en] Since the compulsory education for 16-18 years old came into effect in the summer of 2020, the role of minors in the professional integration sphere has been redefined, raising questions about the perceptions of professionals regarding the support for this group. Because they are considered too young for the workforce and too old and academically challenged for a return to school, this categorization of minors challenges the norms of both the integration and educational sectors, giving rise to unique forms of support.

[es] Desde la entrada en vigor, en el verano de 2020, de la obligación de formación para los/as jóvenes de 16 a 18 años, el lugar de los/as menores en el mundo de la inserción laboral se ha redefinido, cuestionando las percepciones de los/as profesionales sobre el acompañamiento de este colectivo. Al ser considerados/as demasiado jóvenes para el mundo del trabajo y demasiado viejos/as y con dificultades educativas para volver a la escuela, esta categorización de los/as menores desafía las normas de los sectores de la integración y la educación y da lugar a tipos de acompañamiento singulares.
[en] As globalization intensifies, teaching in general, and the teaching of the history of nations in particular, both find themselves confronted with new opportunities and new issues. In this context, the question of the purpose of history teaching is not a simple one: it is not enough to say that the aim of history is to understand the past and better prepare for the future. This paper analyses the context and main factors that currently determine history teaching in Vietnam. It presents some achievements but also some limitations of this teaching today. Lastly, it makes some suggestions for improvement.

[es] A medida que crece la mundialización, la enseñanza en general y la enseñanza de la historia de las naciones en particular se confrontan a nuevas oportunidades y distintos retos. En este contexto, el interés de la enseñanza de la historia no es tan simple : no basta con decir que la historia sirve para comprender el pasado y preparar mejor el futuro. Este artículo analiza el contexto y los principales parámetros que determinan actualmente la enseñanza de la historia en Vietnam. Y presenta las realizaciones, pero también los límites en las realidades de esta enseñanza. Por último, sugiere posibilidades de mejora.
[en] This paper analyses some of the autograph corrections of the manuscript of the comedy Amor con vista, by Lope de Vega, that is preserved at the Biblioteca Nacional de España. The article concerns the emendations that Lope made in itinere and a posteriori, theirs graphical and contextual peculiarities to shed light on Lope's usus scribendi and modus operandi in the actual manuscript. Finally, the third part of the article focuses on some provisional findings concerning the indication of the speaking characters and their possible chronology.

[es] El presente trabajo pretende estudiar algunas correcciones autoriales del manuscrito de la comedia Amor con vista, fechado a 10 de diciembre de 1626 y custodiado hoy en día en Biblioteca Nacional de España. Se analizan las correcciones autoriales que Lope de Vega aportó in itinere y a posteriori, las peculiaridades gráficas y contextuales de las mismas con el cometido de arrojar nueva luz sobre el usus scribendi y el modus operandi del autor en el actual autógrafo. Por último, se dedica la parte final del análisis a unas conclusiones provisionales acerca de las didascalias y su posible cronología de redacción.
[en] Buenos Aires has an elusive linkage with the shores and water courses that run across it. In fact, in spite of limiting with a very extensive coastal front and of being cut through by many rivers, streams and ditches, the city never thoroughly took care of its waters and coasts. Within this framework, this work inquires about the urbanization process of its water front, pointing out that none of the projects designed for this part of the city, until the end of the XXI century, has imposed its urban design. On the contrary, these designs were often contradictory and were only carried out in parts or portions of the coastal extension. In spite of this, all seem to have had the same, although limited purpose: to tame the river and its waters under a political hegemonic and economically profitable project. This purpose will only be achieved –not without tensions- at the beginning of the XXI century under the protection of the new Puerto Madero district and the intention of extending –with adaptations- its benefits and logics to the vast zigzagging silhouette of the shore.

[es] Buenos Aires guarda una relación esquiva con la ribera y con los cursos de agua que la atraviesan. De hecho, a pesar de limitar con un frente costero muy extenso y de estar surcada por numerosos ríos, arroyos y zanjones, la ciudad nunca se hizo demasiado cargo ni de sus aguas ni de sus costas. En este marco, el trabajo indaga el proceso de urbanización de la ribera, mostrando que ninguno de los proyectos pensados para esta porción de la ciudad, hasta fines del siglo XXI, logra imponer su ideario urbano. Por el contrario, estos idearios fueron muchas veces contradictorios y se plasmaron en partes o porciones de la extensión costera. A pesar de ello, todos parecen haber tenido una misma, aunque limitada intención: domar el río y sus aguas bajo un proyecto políticamente hegemónico y económicamente rentable. El cometido sólo se alcanzará -no sin tensiones- en los albores del siglo XXI bajo la égida del desarrollo del nuevo barrio de Puerto Madero y de la intención de extender –con adecuaciones- sus beneficios y lógicas a la vasta silueta zigzagueante de la ribera.
[en] One of the key texts that allows us to understand sixteenth-century prose and its innovations is Lope de Vega's Arcadia (1598). Nowadays, critics recognize the popularity that the Arcadia enjoyed among readers from the following century, but not the daring aesthetic that runs through the text. This article examines Lope's aesthetic proposal by focusing on one of the intercalated stories in the Arcadia, the "Fable of Alasto and Crisalda", and underlining in this fable two related stylistic traits: Lope's use of interruptions and his invitations to moral reflection.

[es] Uno de los textos clave para entender la renovación literaria que se llevó a cabo en la prosa del siglo xvi es la Arcadia (1598), de Lope de Vega. Hoy en día la crítica reconoce la popularidad que tuvo entre los españoles del siglo siguiente, pero no la atrevida propuesta estética que subyace al texto. Este artículo examina la propuesta de Lope centrándose en una de las historias intercaladas de la Arcadia, la "Fábula de Alasto y Crisalda" y resaltando en ella dos características estilísticas relacionadas: el uso de la interrupción y la invitación a la reflexión moral.
[en] On the basis of declarative data collected in 2022 from primary school teachers of Brittany concerning their own practices and representations, this article interrogates the variation of school norms that outdoor education seems to generate: by breaking with the traditional spatio-temporal framework and the transmissive approach, and encouraging self-regulation within pupil groups, outdoor education could introduce a pedagogical model corresponding to a new school format.

[es] A partir de datos declarativos obtenidos en 2022 de los maestros y maes­tras de escuela primera de Bretaña, relativos a sus propias prácticas y representacio­nes, esta contribución interroga la evolución de la norma escolar que parece suponer la escuela al aire libre : la ruptura con el cuadro espacio-temporal de la escuela que necesita, la pedagogía menos transmisiva que supone y los mecanismos de autorre­gulación observados en el grupo dibujan un modelo pedagógico alternativo que pudiera corresponder con una nueva forma escolar.
[en] After the restoration of freedom of the press, the Madrid press spread the political debates of the period among public opinion. With a notable competition between the various mastheads, gaining readers became a political and journalistic battle. Due to this fact, journalists took side for the existent division between moderate and exalted liberalism. Despite the initial predominance of the French-like press, the events of 1821 led to the emergence of a novel exalted press, bounded to an increasing political mobilization that reflected in its evolution the growing division between masons and comuneros. The attempted absolutist coup d'état of 7 July 1822 was a blow to the most conservative press, which ceded its primacy to an increasingly radicalized comunero press. A few months later, the occupation of Madrid by the French troops concluded with the freedom of the press that such fruitful debates had allowed.

[es] Tras el restablecimiento de la libertad de imprenta, la prensa madrileña difundió entre la opinión pública los debates políticos del periodo. Con una notable competencia entre las diversas cabeceras, captar lectores se convirtió en una batalla periodística y política, por lo que los periodistas tomaron partido ante la división existente entre el liberalismo moderado y el exaltado. Frente al inicial predominio de la prensa afrancesada, los acontecimientos de 1821 motivaron el surgimiento de una novedosa prensa exaltada, ligada a una movilización política en aumento, que reflejó en su evolución la creciente división entre masones y comuneros. El intento de golpe de estado absolutista del 7 de julio de 1822 supuso un duro golpe para la prensa más conservadora, que cedió su primacía a una prensa comunera cada vez más radicalizada. Pocos meses después, la ocupación de Madrid por las tropas francesas concluyó con la libertad de prensa que tan fructíferos debates había permitido.