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[en] Particularistic ideology, political sensibility near of autonomist claims, may have political as well cultural expressions. It held an important place in Nice during second half of the 19th century. This discourse, primarily used by local elites in competition with non-native political actors after the 1860 annexation, remains today and carries off different adaptations successfully in various political systems. Although in the minority, particularism succeeds in maintaining thanks to its central situation on the political arena.

[fr] Le particularisme, sensibilité politique proche de l'autonomisme et recouvrant les champs tant politiques que culturels, occupe une place particulièrement importante à Nice, au cours de la seconde moitié du XIXe siècle. Ce discours, essentiellement porté par des élites locales concurrencées par l'arrivée d'acteurs originaires du reste de la France à la suite de l'annexion de 1860, perdure en se reformulant selon les différents régimes politiques au sein desquels il évolue. Bien que minoritaire, le particularisme parvient ainsi à se maintenir grâce à sa situation centrale sur l'échiquier politique.
[en] Archaeological sources and documentary sources. A review and some perspectives for a multidisciplinary approach to a Sienese land registry of the xivth century: the Tavola delle possessioni (1316-1320)The so called Tavola delle possessioni is a sort of land registry, made by the Commune of Siena between 1316 and 1320. The perspective that characterizes this article, with an archaeological approach, is that to wonder which are the research fields most affected by the data offered by the Tavola, in order to contribute to the study of its potential as a source for material history. The most immediate relationship is with the archaeology of the habitat. In a more general approach, using data contained in the Tavola it is possible to contribute to the reconstruction of a reliable image of the fourteenth-century population. Closer integration between documentary sources and material sources can be achieved through landscape archaeology, considering the possibility offered by the Tavola of contributing to an analytical survey of the anthropized contexts of the rural environment.archaeology, cadastres, historiography, Italy, rural history, Siena, toponyms

[fr] Sources archéologiques et sources documentaires. Bilan et perspectives pour une approche pluridisciplinaire d'un cadastre siennois du xive siècle : la Tavola delle possessioni (1316-1320)Ce qu'on appelle communément Tavola delle possessioni est une sorte de cadastre parcellaire, réalisé par la commune de Sienne entre 1316 et 1320. Suivant une approche archéologique, cet article s'interroge sur les domaines de recherche les plus susceptibles d'être concernés par la Tavola et de contribuer à son exploitation comme source pour l'histoire matérielle. Le rapport le plus immédiat est celui avec l'archéologie de l'habitat. Selon une approche plus générale, la Tavola permet aussi la reconstruction d'une image fiable du peuplement du xive siècle. Une intégration plus poussée entre sources documentaires et matérielles peut être atteinte à travers l'archéologie des paysages, compte tenu de la possibilité offerte par la Tavola de mener une prospection analytique des milieux ruraux habités.archéologie, cadastres, histoire rurale, historiographie, Italie, Sienne, toponymes
[en] Our contribution is part of reflection on distant-learning of the literary text. This type of text, considered in both its creative and aesthetic dimensions, completely differs from the argumentative or expository text. This type requires strategies and competencies that allow the learner to escape into a world that does not belong to him and this could discourage the learner end the teacher for fear of its banalization. Daring teaching the literary text online pushes us to raise the following questions : Should we read literature or write it ? What would be the impact of an online literary writing workshop on the reading and writing competencies of 2nd year bachelor students majoring in French at the University of Medea ? To address these questions, we adopted the following methodological and experimental framework : A preliminary survey to assess the current state of teaching literary texts and the implementation of a literary writing workshop via" zoom" for the benefit of students. An experimental phase consisting of two distinct stages : Reading and exploration phase. Production and literary creation phase. The results obtained demonstrate the feasibility and credibility of E-learning. This experimentation allowed us to teach the literary text (acrostics) and develop various skills remotely in students.

[fr] Notre contribution s'inscrit dans le cadre d'une réflexion sur l'enseignement-apprentissage du texte littéraire à distance. Celui-ci, envisagé dans sa double dimension créative et esthétique à la fois, diffère radicalement d'un texte argumentatif ou explicatif. Ce type, nécessite des stratégies et des compétences qui permettent à l'apprenant de s'évader dans un monde qui ne lui appartient pas, fait qui pourrait décourager l'apprenant et l'enseignant de crainte de sa banalisation. Oser didactiser le texte littéraire en ligne nous a poussée à nous interroger en posant les questions suivantes : Est-ce qu'on doit lire la littérature ou l'écrire ? Quels serait l'impact d'un atelier d'écriture littéraire en ligne sur la compétence lectorale et scripturale chez les étudiants inscrits en 2ème année de licence de français à l'université de Médéa ? Pour répondre à ces questionnements, nous avons adopté le protocole méthodologique et expérimental suivant : Une préenquête afin de dresser un état de lieu sur l'enseignement du texte littéraire et la mise en œuvre d'un atelier d'écriture littéraire via " zoom " au profit des étudiants. Une phase expérimentale composée de deux temps distincts : Phase de lecture et d'exploration d'acrostiche. Phase de production et de création littéraire. Les résultats obtenus démontrent bien la faisabilité et la crédibilité du E-learning. Cette expérimentation nous a permis d'enseigner le texte littéraire (acrostiche) et de développer plusieurs habiletés à distance chez les étudiants.
[en] Chékri Ganem and Charles Corm are the first most representative authors of French Lebanese literary consciousness. They found their identity on their mythical Phoenician origins and the Christian faith. The theme of departure and return running through their work refers to the parable of the Prodigal Son (Luke 15,11-32) and responds to the injunction of the mission of Mark 16,15. They weave the particularism of their identity from the universalism of their cultures shared between East and West.

[fr] Chékri Ganem et Charles Corm sont les premiers représentants d'une conscience littéraire libanaise d'expression française. Ils fondent leur identité sur leurs origines mythiques phéniciennes et leur foi chrétienne. Le thème du départ et du retour qui traverse leur œuvre renvoie à la parabole du Fils prodigue (Luc 15,11-32) et répond à l'injonction de la mission de Marc 16,15. Ils tissent le particularisme de leur identité à partir de l'universalisme de leurs cultures partagées entre l'Orient et l'Occident.
[en] As part of New Caledonia's process of negotiated decolonization, the Noumea Agreement has explored the path to a new model of sovereignty, recognizing that the sovereignty of the Kanak people is a prerequisite for the founding of a "new sovereignty, shared in a common destiny". In the aftermath of the third referendum on the transfer of the last sovereign powers (12 December 2021), it seems important to analyse the emergence of this "shared sovereignty" and to question its content and its links with the notions of "decolonization" and "independence". Then, following on from earlier work, we review the hypothesis of an emerging "islandian" sovereignty in New Caledonia and conclude by assessing the progress of the decolonization process. The originality of our approach lies in its multidisciplinary nature, combining law, politics and economics.

[fr] Dans le cadre du processus de décolonisation négocié dans lequel s'est engagée la Nouvelle-Calédonie, l'accord de Nouméa a exploré la voie d'un nouveau modèle de souveraineté, en reconnaissant que la souveraineté du peuple kanak est un préalable à la fondation d'une " nouvelle souveraineté, partagée dans un destin commun ". Au lendemain de la 3e consultation référendaire sur le transfert des dernières compétences régaliennes (du 12/12/2021), il paraît important d'analyser l'émergence de cette " souveraineté partagée " et de s'interroger sur son contenu et ses liens avec les notions de " décolonisation " et d'" indépendance ". Ensuite, dans le prolongement de travaux antérieurs, nous interrogeons l'hypothèse de l'émergence d'une souveraineté " îlienne " en Nouvelle-Calédonie et concluons sur les avancées du processus de décolonisation. L'originalité de notre démarche réside dans son caractère pluridisciplinaire, croisant approches juridique, politique et économique.
[en] In early February 1757, at the school of Le Quesnoy, a pupil, considering himself insulted by another, stabbed and killed the latter. In 1758, at the school of Bavay, a pupil who was unjustly accused of being the cause of a commotion was sentenced to a flogging. His classmates protested and he stabbed the school Superior, inflicting no major wound, and fled. These two incidents show that corporal punishment was far from outmoded in the second half of the 18th century. They also highlight the reactions of figures from outside the school institution: while they condemned the acts of the two adolescents, they also sought to understand their motivations and came to question the behaviour of the authorities of the two schools.(Traduction Nigel Briggs)

[fr] Dans les premiers jours de février 1757, un élève du collège du Quesnoy, s'estimant insulté par un de ses condisciples, le frappe d'un coup de couteau mortel. En octobre 1758, au collège de Bavay, un élève injustement accusé d'avoir été à l'origine d'un tumulte se voit condamner au fouet ; ses camarades protestent, le condamné frappe le supérieur du collège d'un coup de couteau sans gravité et s'enfuit. Ces deux affaires montrent que les châtiments corporels sont loin d'être démodés dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Elles mettent également en lumière les réactions des personnalités extérieures à l'institution scolaire qui, d'accord pour condamner le geste des deux adolescents, cherchent en même temps à comprendre leurs motivations et sont amenées à mettre en cause le comportement des responsables des deux collèges.
[en] New Orleans' post-Katrina disaster recovery is still incomplete. However, settlement adjustments already display a "second-order" adaptation pattern to the persistent hurricane hazard. The "second-order" adaptation concept encompasses the adjustments that result from individual household decision instead of planned action by government's decision. However, New Orleans is still reluctant to admit the benefits that could result from the shrinkage of its territorial footprint.

[fr] La Nouvelle Orléans n'a pas encore fini de se relever de la dévastation provoquée par Katrina en 2005. Cependant, les recompositions territoriales du peuplement manifestent déjà une adaptation " du second ordre " à l'exposition récurrente de la région au risque cyclonique. Katrina a inversé la tendance antérieure à l'étalement urbain dans les marais. Le concept d'adaptation du second ordre désigne les ajustements résultant des décisions individuelles des acteurs privés plutôt que d'un aménagement décidé par les acteurs publics. Toutefois, La Nouvelle Orléans peine encore à admettre qu'elle gagnerait à regrouper sa population dans un périmètre plus restreint.
[en] The "Gentile" Reform, of 1923, has introduced for the first time in Italy the teaching of regional culture and dialect in elementary school. These new subjects, nevertheless, were part of the idealistic project of Giovanni Gentile and Giuseppe Lombardo Radice to build an "Italian identity" through the construction of a national education. For this reason (ici, si les dialects et la culture locale non pas cesser d'être des instruments importants, tu peux mettre " Ever since "), dialects and local culture are considered necessary instruments to enhancing a sense of national unity and for learning the Italian language.

[fr] La réforme " Gentile " en 1923 a introduit pour la première fois en Italie l'enseignement de la culture régionale et du dialecte à l'école élémentaire. Cependant, ces nouvelles matières rentrent dans le projet idéaliste de Giovanni Gentile et Giuseppe Lombardo Radice de réaliser une " identité italienne " à travers de la construction d'une éducation nationale. À cet effet, les dialectes et la culture locale sont considérés comme les instruments nécessaires afin de valoriser un sentiment d'unité nationale et pour l'apprentissage de la langue italienne.
[en] In the 1930s Brazil and France forged their strongest intellectual links when several French scholars (Braudel, Bastide, Monbeig, Lévi-Strauss...) came to the newly created University of São Paulo. For this generation, Brazil was an experimental land where they invented new paradigms in the social sciences. This relationship strengthened after World War II when Brazil seemed to offer new futures for an old Europe which had just nearly destroyed itself. But Brazil was not immune from the early poisons that had extinguished the native populations of the sixteenth century. As Levi-Strauss summarized it in a short and sharp sentence, " from now on, everyone is an Indian ".

[fr] Les relations intellectuelles entre le Brésil et la France se nouent durant les années 1930 lorsque plusieurs enseignants français (Braudel, Bastide, Monbeig, Lévi-Strauss...) participent à la création de l'Université de São Paulo. Pour cette génération, il s'agit d'une terre d'expérimentation des nouveaux paradigmes des sciences sociales. Ce lien se renforce après la Seconde Guerre mondiale lorsque le Brésil semble pouvoir montrer un possible futur à une Europe qui vient de s'auto-dévaster. Pourtant, il porte aussi en lui-même les germes de la destruction originaire des populations " découvertes " au XVIe siècle. Comme le résume Lévi-Strauss en une formule lapidaire : nous sommes " tous Indiens " aujourd'hui.
[en] Is the notion of business elite relevant, in order to understand the social standing of Roman long-distance traders, between the end of the 2nd century BC and the end of the 2nd century AD? The answer needs to be qualified. On the one hand, some professionals of sea commerce certainly belonged to the highest strata of the plebs, given their wealth and social prestige. On the other hand, these merchants shared this status with other professionals. Furthermore, the most powerful businessmen did not practice necessarily or exclusively commercial activities, strictly speaking.

[fr] La notion d'élite négociante peut-elle aider à comprendre la condition des marchands romains au long cours, entre la fin du iie siècle av. J.-C. et la fin du iie siècle ap. J.-C. ? La question appelle une réponse nuancée. Une partie restreinte des professionnels du commerce maritime appartenaient assurément à la fraction supérieure de la plèbe, du fait de sa richesse et de son prestige social. Néanmoins, ces marchands partageaient cette condition avec d'autres professionnels et les hommes d'affaires les plus puissants ne s'adonnaient pas forcément, ou pas exclusivement, à des activités commerciales au sens strict.
[en] This article aims to analyse the position of spatial planning in the Constitution of the Portuguese Republic (CRP), while considering the various constitutional principles and bases and the developments introduced by the periodic revisions since the original text in 1976. The authors look at how the CRP makes spatial planning one of the state's fundamental tasks, and at how it is linked to the rights to housing and urbanism, the environment and quality of life, the promotion of economic and social development, territorial cohesion and the implementation of the principles of subsidiarity, autonomy, decentralisation and participation, presenting a contextual reading of the changes over the years. They conclude that the constitutional status of spatial planning is broad, demonstrating a theoretical / conceptual social importance that is not fully reflected in its practical application.

[fr] Cet article analyse la place de l'aménagement du territoire dans la Constitution portugaise, en considérant les principes et fondements constitutionnels et les évolutions introduites par les processus de révision. Il analyse l'aménagement du territoire en tant que devoir fondamental de l'Etat et son association aux droits au logement et à l'urbanisme ainsi qu'à l'environnement et à la qualité de vie, à la promotion du développement économique et social et de la cohésion territoriale et à la mise en œuvre des principes de subsidiarité, d'autonomie, de décentralisation et de participation, en présentant une lecture de contexte des changements observés. L'article conclut que le statut constitutionnel de l'aménagement du territoire est vaste, ce qui démontre une importance sociale qui n'est pas reconnue dans son application pratique.
[en] This thesis analyses the struggle of the Kuna people of Panamá, for their territory as the sine qua non of their political autonomy and the decisive role indigenous intellectuals have played in this historical process. The main aim of the dissertation is to examine the political and cultural relevance of these intellectuals' mediation between the Kuna nation and the Panamanian government as well as the international development agencies. I have addressed the classical topics of Kuna ethnography - social change and differentiation – but framed by the ethnographic study of contemporary social and political transformations at the local and global levels. I have paid special attention to the historical emergence of Kuna non governmental organisations (NGO), their activities of transnational mediations and the special relevance ecological issues have acquired among Kuna political claims vis-à-vis Panamanian and international agencies as a way to legitimate their struggle for the acknowledgement of indigenous rights.

[fr] Cette thèse analyse la lutte du peuple kuna pour sa territorialité -en tant que territoire et en tant que gouvernement autonome- et le rôle des intellectuels indigènes dans ce processus. J'ai tenté de suivre des sujets de recherche classiques dans l'ethnographie kuna –comme par exemple la différentiation et le changement social dans les communautés de la comarca de Kuna Yala- en même temps que j'ai essayé de réfléchir sur les processus sociaux et politiques contemporains qui ont transformé la réalité locale et globale de ce peuple autochtone. Parmi ces processus, j'ai porté mon regard sur l'émergence des Organisations Non Gouvernementales (ONG) Kunas et leur participation dans les espaces de médiation transnationaux. En lien avec ce dernier aspect, j'ai integré les pratiques écologiques locales dans l'univers social kuna afin de parvenir à identifier les effets de la mobilisation de l'écologie dans les argumentations indigènes qui sont utilisées dans la lutte globale pour les droits indigènes. Enfin, il s'est agit de cerner pourquoi les Kunas évoquent constamment la relation à la terre, la Terre Mère, pour légitimer et renforcer leurs revendications territoriales face à l'Etat et les organismes internationaux et d'analyser les conséquences qu'ont pu avoir ces nouvelles déclarations sur la territorialité.
[en] This richly illustrated monograph the result of exhaustive documentary research, offers a detailed and standardised critical inventory of Late Bronze Age to fifth century BC funerary assemblages discovered in the Grands Gausses region of France. The work brings together data from excavations carried out since the nineteenth century, presenting a corpus of 240 funerary deposits whose surviving anthropological, faunal and archaeological finds have been completely re-examined. Particular attention is given to the human remains. Seen in relation to hypotheses suggested by historical and ethnological comparisons, this study of funerary practices in the pre-literate world provides insights into organisational structures and social hierarchies, shedding new light on collective notions of death and the after-life.

[fr] Cet ouvrage, fruit d'un travail documentaire exhaustif, propose un inventaire détaillé, normalisé et critique, servi par une riche iconographie, des ensembles funéraires de la région des Grands Causses datant du Bronze final II jusqu'au Ve s. av. J-C. II réunit les données éparses des fouilles effectuées depuis le XIXe s., présentant un corpus de 240 gisements funéraires dont le mobilier anthropologique, faunique et archéologique encore existant a été entièrement réétudié. Une importance particulière est accordée aux défunts eux-mêmes. De l'analyse des pratiques funéraires d'un monde sans écriture émerge, grâce aux hypothèses suggérées par les comparaisons historiques et ethnologiques, le reflet de structures et de hiérarchies sociales, mais aussi de représentations collectives de la mort et de l'au-delà.
[en] Social mobility and stratification have long been captured by comparing the respondent's position with that of his father (more rarely his mother). Using data from the Biographies et entourage (Event Histories and Contact Circle) survey, we seek to broaden the scope of comparison by relating an individual's occupational position to that of his entourage. This survey, from a sample of Paris-region respondents born between 1930 and 1950, has collected data on the entirety of their professional (and residential and family) life course as well as on the major stages of those of their parents (even grandparents), partners, in-laws, siblings, and children. The process of occupational transmission can thus be explored across generations born from the end of the nineteenth century up to the early 1980s. The typologies carried out with sequence analysis make it possible to describe these complex transmissions and to better characterize socio-occupational environments by going beyond the single socio-professional position of the head of household. A quadripartition of these urban classes is shown: working- and upper-class lineages characterized by strong social reproduction; middle classes of working-class origin and therefore in a situation of upward mobility; lineages of independent origin. The analysis highlights the role of women in occupational transmission, particularly that of the activity of mothers in upward mobility of the respondents of working-class origin.

[fr] La mobilité et la stratification sociales ont longtemps été appréhendées en comparant la position de l'enquêté à celle de son père (plus rarement sa mère). Nous cherchons ici à élargir la perspective en reliant la position professionnelle d'un individu à celles des membres de son entourage à partir des données de l'enquête Biographies et entourage. Cette enquête a recueilli auprès d'un échantillon de Francilien·ne·s né·e·s entre 1930 et 1950 l'ensemble de leur carrière professionnelle (et résidentielle et familiale) ainsi que les grandes étapes de la carrière de leurs parents (voire grands-parents), conjoint·e·s, beaux-parents, fratrie et enfants. Cela permet d'étudier finement les processus de transmission professionnelle entre des générations nées de la fin du xixe siècle au début des années 1980. Les typologies réalisées avec l'analyse de séquences permettent de décrire ces transmissions complexes et de mieux caractériser les milieux socioprofessionnels au-delà de la seule profession et catégorie socioprofessionnelle (PCS) du chef de ménage. Une quadripartition de ces classes urbaines est exposée : lignées populaires et supérieures caractérisées par une forte reproduction sociale ; classes moyennes d'origine populaire, en situation de mobilité ascendante ; lignées d'origine indépendante. L'analyse met en évidence le rôle des femmes dans les transmissions professionnelles et en particulier de l'activité des mères dans les mobilités ascendantes des enquêté·e·s d'origine populaire.