BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Der erste Teil des Artikels befasst sich mit der Vorstellung eines theoretischen Rahmens, die dem Bau einer Gesamtheit europäischer Gleichheitsindikatoren vorangegangen ist. Der Artikel stellt dann zwei Typen von Indikatoren der Ungleichheit erzieherischer Prozesse vor : die akademische Segregation und die soziale Segregation. Diese sich aus der PISA-Studie 2006 ergebenden Daten bieten Informationen über die Tendenz der europäischen Erziehungssysteme an, in der gleichen Schule schwache oder problembelastete Schüler zusammenzulegen. Diese Ergebnisse werden dann mit Daten konfrontiert, die die Organisation dieser Erziehungssysteme betreffen, um zu sehen, ob gewisse Strukturen die soziale oder akademische Mischung in den Schulanstalten mehr oder weniger fördern. Unsere Berechnungen, die darauf abzielen, die Überlegungen über die Erziehungspolitiken in Europa zu nähren, weisen eine Beziehung zwischen erzieherischen Strukturen und tatsächlicher Segregation aus. Es deutet darauf hin, dass Strukturveränderungen die Gleichheit an der Schule sicher verbessern könnten.

[fr] La première partie de l'article est consacrée à la présentation d'un cadre théorique ayant présidé à la construction d'un ensemble d'indicateurs d'équité européens. L'article présente ensuite deux types d'indicateurs d'inégalité de processus éducatifs : la ségrégation académique et la ségrégation sociale. Ces données, issues de PISA 2006, fournissent des informations sur la tendance des systèmes éducatifs européens à regrouper dans les mêmes écoles des élèves faibles ou défavorisés. Ces résultats sont ensuite confrontés à des données concernant l'organisation de ces mêmes systèmes éducatifs afin de voir si certaines structures favorisent plus que d'autres la mixité sociale ou académique au sein des établissements d'enseignement. Nos calculs, destinés à nourrir la réflexion sur les politiques éducatives en Europe, montrent un lien entre structures éducatives et ségrégation effective, ce qui indique que des modifications structurelles pourraient certainement améliorer l'équité de l'École.
[de] Die Basel Graduate School of History (BGSH) nimmt Bewerbungen für zwei einjährige Startstipendienentgegen. Die Stipendien dienen der Unterstützung während der Startphase Ihres Doktorats. In den ersten sechs Monaten der Stipendienlaufzeit erarbeiten Sie einen Förderantrag, mit dem Sie sich beim SchweizerischenNationalfonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung oder bei einer anderen Förderinstitution umdie weitere Finanzierung Ihres Promotionsprojektes bewerben.

[fr] La Basel Graduate School of History (BGSH) met au concours deux bourses de début de thèse d'une durée d'une année. Les bourses doivent servir à soutenir les doctorants et doctorantes durant la phase de début de thèse. Au cours des six premiers mois, les boursiers et boursières doivent déposer une demande de subvention pourleur projet de thèse auprès du fonds national suisse pour la recherche scientifique ou d'une autre institution d'encouragement.
[de] Die Umsetzung der französischen Politique de la Ville, die mit dem deutschen Programm "Soziale Stadt" vergleichbar ist, hat zu tief greifenden Veränderungen innerhalb der sozialen Berufe geführt. So entstanden neue Arbeitsplätze mit neuen Akteuren und neuen sozialarbeiterischen Aufgabenfeldern: Unterstützung, Intervention, Prävention und Begleitende Arbeit einer "benachteiligten" Bevölkerungsgruppe, die in einem räumlich und sozial definierten Gebiet wohnen. Bestimmte Kompetenzen oder spezielle Fähigkeiten werden für diese Aufgaben benötigt, so z.B. genaue Kenntnisse des Milieus sowie des sozialen und räumlichen Umfeldes. Hier finden viele Akademiker mit Migrationshintergrund, die selbst in diesen Stadtteilen aufgewachsen sind und ihre Erfahrungen und (überfachliche) Kompetenzen einbringen möchten, die Möglichkeit, universitäre Ausbildung und berufliches Streben miteinander zu verbinden. Ausgehend von einer in zwei Gemeinden der Pariser Region durchgeführten Enquete, soll im vorliegenden Beitrag die Rolle dieser neuen Akteure im Sozialbereich aber auch hinsichtlich neuer sozialer und beruflicher Rahmenbedingungen und Beziehungsgeflechte untersucht werden.

[fr] La mise en place des politiques de la Ville a profondément transformé les cadres d'exercice des professions sociales avec l'émergence de nouveaux emplois et de nouveaux acteurs dans le champ du travail social. Leur travail s'organise autour de l'aide, de l'intervention, de la prévention et de l'accompagnement des populations fragilisées habitant une zone définie socialement et territorialement. Ces fonctions mobilisent des compétences ou des savoirs particuliers : connaissance du milieu et de l'environnement social et territorial concernés par le dispositif. Beaucoup d'enfants de migrants diplômés de l'enseignement supérieur, issus eux-mêmes de quartiers populaires et désireux de faire reconnaître leurs compétences, ont trouvé là un moyen de concilier leur formation universitaire et leurs aspirations professionnelles. À partir d'une enquête menée dans deux communes de la région parisienne, l'article s'attache à analyser le rôle de ces nouveaux acteurs dans le champ social et dans le renouvellement des cadres et des rapports sociaux et professionnels.
[de] Die Funktionsfähigkeit des deutschen Ausbildungssystems hängt von der Ausbildungsbereitschaft der Betriebe ab. Der Beitrag untersucht, unter Verwendung von Daten zweier repräsentativer Betriebsbefragungen, welche Motive maßgeblich dafür sind, dass Betriebe sich an der Ausbildung beteiligen. Besonders im Fokus stehen Betriebe, die nicht dem klassischen ökonomischen Investitions- oder Produktionsmotiv entsprechen. Diese Betriebe akzeptieren Nettoausbildungskosten ohne an einer Übernahme der Auszubildenden nach Ausbildungsabschluss als Fachkraft interessiert zu sein. Ausbildungstradition und gesellschaftliche Verantwortung nehmen in dieser Gruppe von Betrieben eine größere Rolle ein als in Betrieben, die dem Investitions- oder Produktionsmotiv folgen. Darüber hinaus zeigt der Beitrag, dass die Gruppe der Betriebe, die nicht den klassischen ökonomischen Ausbildungsmotiven folgt, im Zeitverlauf kleiner geworden ist.

[fr] Le système allemand de formation en apprentissage est tributaire de la volonté des entreprises de former les jeunes. L'article examine les motivations qui incitent les entreprises à s'investir dans la formation des apprentis. L'analyse se centre sur les entreprises non concernées par l'argument économique classique mettant en avant la production ou l'investissement comme motivations. Ces entreprises acceptent le coût (net) de formation, bien qu'elles ne souhaitent pas employer leurs apprentis sur des postes d'ouvriers qualifiés une fois l'apprentissage terminé. Cet article émet l'hypothèse que la culture d'entreprise et la responsabilité sociale des entreprises ont un poids relativement plus fort pour cette catégorie d'entreprises. En outre, le segment des entreprises formatrices ayant des motivations non classiques se réduit entre les deux enquêtes mobilisées.
[de] Dieses Buch läßt in fast 200 Texten von über 70 Autoren das wenig glorreiche, aber nichtsdestoweniger glanzvolle Ende des Habsburgerreiches aufleben ; ein fast achthundert Jahre alter Vielvölkerstaat, der nicht nur den bekannten zentrifugalen Explosivstoff enthielt, sondern auch ungeahnte Virtualitäten zur Verwirklichung einer Donauföderation, vor der die Europäische Union heute wieder steht. Ein Buch über die Geschichte Österreichs von der konstitutionellen Ära 1867 an, in dem neben Nationalitätenstreit und Antisemitismus auch die Politik der Parteien und ihre Führer ins Auge gefaßt werden, woraus sich mit Kunst, Kultur und Lebensart der verschiedenen Bevölkerungsschichten ein abgerundetes Bild dieser schicksalweisenden Epoche Österreichs ergibt. Auch die Emanzipationsbestrebungen der Frau kommen zu Wort, und dps Herrscherhaus wird intim charakterisiert. Ein Buch also von erstaunlicher Aktualität, nicht nur, was den Aufbruch um die Jahrhundertwende betrifft, sondern auch in der Politk. Aber auch ein "Lesebuch", ein Buch zum Schmökern und Entdecken, wo jeder Text neue Anregung bringt.

[fr] Ce livre fait revivre par les textes – le plus souvent d'auteurs, et non des moindres ! – la fin du règne des Habsbourg en Europe Centrale. Un Empire vieux de près de huit cents ans, doté d'un dynamisme multi-ethnique aux extraordinaires virtualités. Or, les Habsbourg n'ont pas su tirer partie de cette richesse, et au lieu de s'orienter vers une possible fédération danubienne, préfiguration de l'Union Européenne, François-Joseph opta pour l'alliance fatale avec l'Empire Allemand nouvellement créé. Plus que par les clivages entre les divers partis politiques, l'Autriche est marquée par les dissensions ethniques qu'on retrouve à l'heure présente sous la forme à peine changée qu'elles avaient il y a cent ans. Donc, malgré les apparences, un ouvrage d'actualité, non seulement sur le plan plus largement connu des arts et des idées, mais aussi sur le plan politique. Si en politique c'est l'histoire d'une impéritie tragique, les acquis de l'art 1900 ont largement transgressé la fin de la Monarchie et continuent de nourrir notre présent.
[de] Dieser Aufsatz ist einer der ersten Beiträge zur archäologischen Erforschung der Besiedlung der garrigue (mediterranes Buschland auf Kalkböden) im Mittelalter. Les Cougnets ist ein bescheidener Weiler, mit einem Viehpferch. Er besteht aus einer Ansammlung von selbständigen Trockenmauerhütten, die gelegentlich oder zyklisch genutzt wurden, u. zw. in der zweiten Hälfte des 12. und im 13. Jh. Er liegt über dem Tal des Hérault, wenige hundert Meter entfernt vo der Benediktinerabtei Aniane. Diese erwarb im Mittelalter große Weideflächen, in deren Mitte Les Cougnets lag. Schriftquellen beleuchten die andauernden Konflikte, die im Mittelalter und bis zur Revolution zwischen dem Kloster und den Nachbargemeinden bestanden, und ihre Wurzel in der Beherrschung von Wald und Weide durch die Mönche hatten.

[fr] Cette étude représente l'un des premiers jalons d'une recherche archéologique portant sur l'habitat dispersé médiéval de garrigue. Modeste hameau de cabanes en pierre sèche associé à un enclos pastoral, le site des Cougnets correspond à un regroupement d'unités indépendantes, employées de manière temporaire, voire cyclique, au cours de la seconde moitié du xiie et au xiiie siècle. En effet, ces terroirs qui dominent la vallée de l'Hérault, à quelques centaines de mètres du monastère d'Aniane, sont au cœur du domaine direct de l'abbaye bénédictine qui se dote au Moyen Âge de grands espaces pastoraux. Enfin, un dossier de textes met en valeur les conflits qui ont jalonné le Moyen Âge et l'époque moderne jusqu'à la Révolution, conflits entre l'abbaye et les populations locales engendrés par la mainmise ecclésiastique sur les pâturages et les bois.
[de] Im zeitgenössischen Theater, sei es in Frankreich oder in Deutschland, werden Erzählung und herkömmliche Bühnendarstellung in Korrelation gebracht, wobei der Begriff der Fiktion sowie die Rolle des Schauspielers als Handlungsträger neu definiert werden.

[fr] Dans le théâtre contemporain, que ce soit en France ou en Allemagne, la notion de récit intervient dans la représentation traditionnelle théâtrale, introduisant une redéfinition de la fiction et de l'acteur.
[de] Die hochmittelalterliche Siedlung Le Nouzeau (Gemeinde Gurgy, nördlich von Auxerre) gibt sich durch Silos, Wohn- und sonstige Gruben zu erkennen und scheint ein Einzelhof gewesen zu sein, wenngleich die südliche Grenze ihrer Ausdehnung von der Grabung nicht erreicht wurde. Zahlreiche, mannigfaltige und charakteristische Metallwerkzeuge bezeugen ihren Status. Die Zusammensetzung der Tierreste weist auf besondere Formen der Landwirtschaft hin; es könnte sich um einen Schafhof handeln, obwohl auch Geflügel, Schweine, Rinder und Einhufer nachgewiesen wurden. Der Fund von Messern, Pfeilspitzen und vor allem von Schloßteilen, einem Schälchen und einem Türschlüssel überrascht in diesem Zusammenhang. Die reichlich gefundene Keramik macht es möglich, die Siedlung zu datieren, und gibt Hinweise auf die Wege ihrer Versorgung mit Hafnerware. Der Hof könnte zu einer von der Abtei Auxerre abhängigen klösterlichen Niederlassung gehört haben.

[fr] Le site du Nouzeau à Gurgy (Yonne) est un habitat du Moyen Âge central, caractérisé par des structures fossoyées (cabanes excavées, fosses, silos) qui paraît assez isolé – mais la limite sud de son extension n'a pu être fouillée. Son statut a pu être appréhendé grâce à la découverte d'un outillage métallique abondant, varié et caractéristique. Un assemblage de restes fauniques témoigne des pratiques agro-pastorales spécifiques qui pourraient révéler un site d'élevage d'ovins, bien que des volailles, des porcs, des bovins et des équidés soient aussi présents. Des couteaux, une pointe de flèche et surtout des éléments de serrures, une coupelle et une clé de porte sont autant de témoins matériels singuliers dans un tel contexte. Le mobilier céramique, abondant, permet de dater le site et d'entrevoir ses réseaux d'approvisionnement en poterie de terre. Cette exploitation pourrait être liée à une dépendance monastique de l'abbaye Saint-Germain d'Auxerre.
[de] Der amerikanische Pragmatismus hat versucht, eine von der Aktivität des Subjekts abstrahierende Analyse der Aktion und der Perzeption zu liefern, eine Analyse, die auch vom Vorwurf des Dualismus frei sein sollte. Der vorliegende Artikel ruft die entsprechenden Thesen von Mead und Dewey in Erinnerung und präzisiert ihren Sinngehalt. Es geht um das In-der-Welt-Sein von Objekten in einer Situation. Nach dieser Konzeption werden Objekte durch Transaktionen konstituiert, d.h. im Zuge der situierten Aktivität der daran beteiligten Organismen. Diese These dient dem Autor zum Anlaß, um die Frage zu stellen, wie unter diesen Umständen die Objektivität eben jener Objekte und ihrer Bedeutungen garantiert werden könne. Sofern Bedeutungen gemeint sein sollen, die auch jenseits einer lokalen Situation Gültigkeit beanspruchen, dürften diese je eben nicht einseitig an die durch die Objekte vermittelte jeweilige Situation gebunden sein. Die Absicht, bei der Analyse von Subjektivität und Psychologie abzusehen, führt jedoch die genannten Autoren dazu, entweder diejenigen Züge zu objektivieren, die eine Situation charakterisieren (Dewey), oder aber die Perspektive, die dieselbe umgreift und orientiert (Mead). Unterschiedliche Auffassungen darüber, was als objektiv zu gelten habe und die Aktivität der Handlungssubjekte kontrolliere, haben sehr verschiedenartige Lösungsansätze zur Folge. Die Vorzüge und Grenzen dieser Vorschläge, sowie die Frage ihrer Vereinbarkeit, sollten noch genauer bestimmt werden.

[fr] Le pragmatisme américain a tenté de produire une analyse non dualiste et non " représentationnaliste " de l'action et de la " perception ", en mettant l'accent sur leur caractère contextuel et situé. L'article rappelle et précise les thèses de Mead et Dewey sur l'émergence des objets dans la situation en soulignant le problème commun qui se pose à eux : comment garantir l'objectivité de ces " objets " et des significations qu'ils incorporent au-delà d'une situation locale ? La volonté de désubjectiviser et de dépsychologiser l'analyse conduit à rendre objectifs les traits qui caractérisent une situation (Dewey) ou la perspective qui l'englobe et l'oriente (Mead). Mais des conceptions différentes de ce qui vaut comme " objectif " et de ce qui contrôle l'activité entraînent des solutions très dissemblables, dont il faut jauger les mérites, les limites et la compatibilité.
[de] Untersucht wird der Zusammenhang zwischen schulischem Erfolg - gemessen an den Merkmalen des Abschlusszeugnisses - und beruflichem Erfolg, bei dem der Zugang zu einem Arbeitsplatz und die Beschäftigungsart als Maßstab genommen werden. Hinterfragt wird der Einfluss von Herkunft und Geschlecht in Neukaledonien. Der schulische Erfolg von Kanakinnen übertrifft zwar den Erfolg von Männern, dennoch zeigt ihre langsame, noch junge und schwache Positionierung auf dem Arbeitsmarkt ein günstiges, aber zurückhaltenderes Aufholen im Vergleich zu kanakischen Männern. So führt die Anhäufung verschiedener diskriminierender Faktoren nicht unbedingt zu einer strikten Addierung von Benachteiligungen.

[fr] On explore ici le lien entre réussite scolaire, mesurée par les caractéristiques du diplôme obtenu, et réussite professionnelle, évaluée à l'aune de l'accès à l'emploi et du type d'emploi occupé. La combinaison des effets d'origine et de sexe, en Nouvelle-Calédonie, est interrogée. Certes, la réussite scolaire des femmes kanak dépasse largement celles des hommes ; cependant, leur positionnement lent, récent et encore faible sur le marché du travail révèle un rattrapage favorable mais plus timide par rapport aux hommes kanak. Ainsi, le cumul de plusieurs facteurs de discrimination ne conduit pas nécessairement à une stricte addition des pénalités.
[de] Die "kritische Theorie" der Frankfurter Schule stellt eine enge Verbindung zwischen Leben und Kritik her. Die Frankfurter Tradition beschreibt die Art und Weise, wie die Dysfunktion des sozialen Ganzen die Individuen betrifft, in den Begriffen von Krankheit oder Pathologie: Sie untersucht die Umstände, unter denen Individuen krank werden, und sie diagnostiziert soziale Pathologien. Die hohe Bedeutung, die dabei dem Leben gegeben wird, sowie die Reflexion über Krankheit und Pathologie laden dazu ein, einen Vergleich zwischen der Frankfurter Schule und dem Denken von Georges Canguilhem anzustellen. Auf diese Weise treten Konvergenzpunkte hervor, insbesondere ein methodologischer Negativismus, mit dem im Durchgang durch das Negative eine kritische Perspektive eröffnet werden kann. Dieser Vergleich mit Canguilhem unterstreicht zwar Elemente der Konvergenz, zeigt aber auch Unterschiede zwischen den Generationen der Frankfurter Schule: einen Unterschied in der Bewertung des Status' von Krankheiten und allgemeinere Unterschiede in der Konzeption von Gesellschaftskritik.

[fr] La " théorie critique " de l'École de Francfort établit un lien étroit entre vie et critique. En décrivant la manière dont le mauvais fonctionnement du tout social affecte les individus, la tradition francfortoise le fait en termes de maladie ou de pathologie : elle étudie les conditions qui rendent les individus malades et diagnostique des pathologies sociales. Cette importance donnée à la vie, cette réflexion sur la maladie et la pathologie nous invitent à mener une comparaison entre l'École de Francfort et la pensée de Georges Canguilhem. Apparaissent ainsi des points de convergence, et en particulier un négativisme méthodologique, consistant à passer par le négatif, pour ouvrir un point de vue critique. Or cette comparaison avec Canguilhem, tout en soulignant les éléments de convergence, fait aussi apparaître une différence entre les générations de l'École de Francfort : différence quant au statut donné à la maladie, et plus généralement quant à la conception de la critique sociale.
[de] Ein Rückblick auf die Philosophie und die Entwicklung von A.-G. Haudricourt anhand der Besonderheiten seiner Kindheit, seiner Jugendjahren und seiner Ausbil­dung, des Unvorsehbaren seiner Erziehung.

[fr] Retour sur la philosophie et l'itinéraire d'A.-G. Haudricourt à travers les particularités de son enfance, ses années de jeunesse et de formation, les aléas de son éducation.
[de] Die Gegenwart des russischen Balletts (oder jeglicher anderer artistischer oder kultureller Ausdrucksformen) im Text Auf der Suche nach der verlorenen Zeit beschränkt sich nicht auf explizite Erwähnungen. Prousts Schreibstil ist stets indirekt und voller Anspielungen. Ausgehend von einem Hinweis des Autors in einem Notizbuch untersucht dieser Beitrag, wie sich Proust zwischen 1912 und 1915 einer dem L'Après-midi d'un faune gewidmeten Chronik des Journalisten Henry Bidou bedient. Die Vermerke auf diesen Artikel sind aufgrund ihres kondensierten, elliptischen Charakters und des Kontexts, in dem sie vorkommen, für den modernen Leser kaum zu erkennen. Wahrscheinlich handelt es sich um Anspielungen, die für einen von Prousts Freunden oder Zeitgenossenen bestimmt waren, dessen Identität wir hier nachgehen wollen. Wenn (wie meistens der Fall) keinerlei Hinweise des Autors vorhanden sind, sind es meist lokale Unregelmäßigkeiten (in der Syntax, in der Lexik, in der Referenz), die auf einen Intertext im veröffentlichten Text hinweisen und das Interesse an einer genetischen Untersuchung wecken können.

[fr] La présence des Ballets russes (ou de toute autre manifestation artistique ou culturelle) dans le texte d'À la recherche du temps perdu ne se limite pas aux références explicites. L'écriture de Proust est constamment oblique et allusive. On suit ici, à partir d'un indice laissé par l'écrivain dans un cahier de brouillon, les usages, étalés entre 1912 et 1915, d'une chronique que le journaliste Henry Bidou avait consacrée à L'Après-midi d'un faune. Le caractère elliptique et condensé des réinscriptions de cet article, comme les contextes où elles interviennent, les rendent quasi indiscernables au lecteur contemporain de la Recherche : mais il est probable qu'elles constituent, en réalité, des allusions, dont nous pouvons chercher à identifier, parmi les contemporains de Proust, les destinataires possibles. En général, en l'absence de tout indice laissé par l'écrivain (ce qui est le cas le plus fréquent), ce sont des irrégularités locales (syntaxiques, lexicales, référentielles) qui peuvent nous alerter sur la présence d'un intertexte dans le texte publié et sur l'intérêt d'une enquête génétique.
[de] Die Unterzeichnung des Kieler Vertrags am 14. Januar 1814 besiegelte den letzten Konflikt zwischen Schweden und Dänemark und markierte somit einen Wendepunkt in der europäischen Geschichte. Anlässlich seines zweihundertsten Jubiläums möchte diese Tagung die vielfältigen Repräsentationen von "Macht" und "Volk" in einer europäisch kontextualisierten Geschichte Skandinaviens hinterfragen. Der betrachtete Zeitraum vom 13. Jahrhundert bis 1814 umfasst die lange Phase der Stabilisierung der skandinavischen Königreiche und der Herausbildung nationaler Zugehörigkeiten bis hin zu den Nationalismen des frühen 19. Jahrhunderts.

[fr] Le traité de Kiel, signé le 14 janvier 1814, correspond à un tournant de l'histoire européenne et scandinave dans la mesure où il mit un terme au dernier conflit entre la Suède et le Danemark. À l'occasion de son bicentenaire, ce colloque propose de revenir sur les propagandes nationales et les représentations du pouvoir mises en œuvre à travers la construction et l'utilisation de " représentations " et images du " peuple ". Il englobe la période qui va du XIIIe siècle à 1814, qui vit la stabilisation des royaumes scandinaves, la formation du sentiment d'attachement à la patrie, au souverain ou au pouvoir en place et qui s'acheva avec l'émergence des nationalismes.