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[en] The current education needs a different approach, which focuses equally on the teaching of academic areas, as well as on emotional education, since current schools don´t offer the necessary attention to factors as important as frustration, problems in the emotional expression or the difficulty in regulating emotions by the students. Therefore, this Final Degree Project is going to analyze of the concepts of frustration, emotional education and the main theories about emotional intelligence with the aim of knowing the value of self-concept and the motivation in learning. In addition, an analysis of the emotional development of the students will be carried out, as well as of the factors that cause frustration in learning, the main family profiles and their influence, the classroom climate and the characteristics of the teachers. On the other hand, an annual intervention will be prepare that promotes a scheduled follow-up of the students through objectives and organizational techniques for the prevention of frustration, both academic and personal through an emotional agenda. At the same time and with the aim of distinguishing emotional risk behaviors, the following proposal contains a section on emotional regulation and classroom organization, as well as a weekly methodology based on assemblies to deal with emotions and regulation and expression techniques. Finally, the intervention proposal has been adapted around the current legislation.

[es] La educación actual necesita un enfoque diferente, el cual se centre por igual en la enseñanza de las áreas académicas, así como en la educación emocional, ya que las escuelas actuales no ofrecen la atención necesaria a factores tan importantes como la frustración, los problemas en la expresión emocional o la dificultad en la regulación de las emociones por parte del alumnado. Por ello, en el presente Trabajo de final de Grado se ofrecerá un análisis de los conceptos de frustración, educación emocional e inteligencia emocional, teniendo en cuenta las principales teorías en torno a la inteligencia emocional con el objetivo de conocer el valor del autoconcepto y la motivación dentro del aprendizaje. Además, se realizará un análisis del desarrollo emocional del alumnado, de los factores que producen frustración en el aprendizaje, de los principales perfiles familiares y su influencia, del clima del aula y de las características de los docentes. Por otro lado, se elaborará una propuesta de intervención anual que promueve un seguimiento pautado del alumnado mediante objetivos y técnicas de organización para la prevención de la frustración, tanto académica como personal mediante una agenda emocional. Al mismo tiempo y con el objetivo de distinguir conductas emocionales de riesgo, la siguiente propuesta contiene un apartado de regulación emocional y de organización de aula, así como una metodología semanal basada en asambleas para tratar las emociones y las técnicas de regulación y expresión. Por último, la propuesta de intervención ha sido adaptada en torno a la legislación actual.
[en] One of the issues missionaries encountered upon their arrival in China was the apparent incompatibility between certain Confucian precepts and the Christian message. With regards to translations of the New Testament, Jn 2:4 and Jn 19:26stand out as two of the passages most likely to upset local sensibilities due to the fact that Jesus addresses Mary as "woman" as opposed to "mother". In this paper I will discuss the solutions that have been proposed to overcome this issue by analyzing alarge corpus of Catholic, Protestant and Orthodox translations.

[es] Uno de los problemas a los que se enfrentaron las misiones a China desde su llegada fue la aparente incompatibilidad entre determinados preceptos confucianos y el mensaje cristiano. En lo que respecta a la traducción del Nuevo Testamento, algunos de los pasajes más susceptibles de herir las susceptibilidades locales son Jn 2,4 y Jn 19,26, en los que Jesús se dirige a María como "mujer" en vez de "madre". En el presente estudio analizamos las soluciones que se han dado a esta cuestión en un amplio corpus de traducciones de la Biblia al chino realizadas por católicos, protestantes y ortodoxos.
[en] Mitral valve regurgitation is the second most frequent valvulopathy and its global prevalence its estimate to be around 2'5%. Given the need to treat this pathology new surgical techniques have been recently developed. The main objective of the study is to analyze what surgery offers better results according to the type of etiology of the mitral regurgitation.

[es] La insuficiencia mitral es la segunda valvulopatía más frecuente globalmente y su prevalencia se estima en un 2,5%. Ante la necesidad de tratar esta patología, se han desarrollado nuevas técnicas quirúrgicas recientemente. El objetivo consiste en analizar qué tipo de cirugía ofrece mejores resultados según el tipo de etiología de la insuficiencia mitral.
[en] As complex as the Catholic Church's structure is and as diverse as its entities are, it is necessary for ecclesiastical competent authorities such as the diocesan bishop to have tools which legally and objectively allow them to access information about the entities related to Particular Churchs, in line with their government duties. Drawing on the qualifying criteria of the variety of entities, this paper aims to define the parameters and the content of the monitoring organism in its widest and most narrow sense, so as to eventually suggest tools that can be necessary for the diocesan bishop to exercise this right and duty as the ecclesiastical competent authority.

[es] De la complejidad estructural de la Iglesia Católica y la vasta diversidad de sus entidades se deduce la necesidad de que los sujetos de la autoridad eclesiástica competente, entre ellos el Obispo diocesano, dispongan de instrumentos que les permitan acceder, de una forma lícita y objetiva y para el ejercicio de sus funciones de gobierno, a la información concerniente a las entidades que actúan en el territorio de las Iglesias particulares. Partiendo de los criterios clasificatorios de la diversidad de entidades, en este artículo se intenta delimitar los parámetros y contenido del instituto de la vigilancia, en su sentido amplio y estricto, para terminar realizando una propuesta de instrumentos que pueden servir al ejercicio de este derecho-deber por parte del Obispo diocesano como sujeto de autoridad eclesiástica competente.
[en] This article aims to illustrate the metaethical essence of gnosticism. In particular, the key trait of gnosticism is identified with the belief in the equation of finitude and evil, i.e. with the definition of evil as "absence of good" (rather than "privation of good"). The essay also intends to show how this conception of evil underlies a number of contemporary philosophical and political stances, focusing in particular on the gnostic essence of transhumanism. In conclusion, an attempt is made to expose the contradictory nature of this "modern" gnosticism, as opposed to the metaethical coherence of classical Christian eschatology

[es] Este artículo pretende ilustrar la esencia metaética del gnos-ticismo. En concreto, el rasgo clave del gnosticismo se identifica con la creencia en la ecuación de finitud y mal, es decir, con la definición del mal como "ausencia de bien" (en lugar de "privación de bien"). El ensayo también pretende mostrar cómo esta concepción del mal subyace a una serie de posturas filosóficas y políticas contemporáneas, centrándose en particular en la esencia gnóstica del transhumanismo. En conclusión, se intenta exponer el carácter contradictorio de este gnosticismo "moderno", frente a la coherencia metaética de la escatología cristiana clásica.
[en] In marriages with disparity of cults the questions concerning of the children and their education may be especially sensitive and important, because they come together other aspects of interreligious and intercultural fact. Therefore, The Church insist that should not be postponed to be discussed in married life, and require special attention, appreciation and dialogue previous to the marriage decision. This need permits understand the norm of c. 1125. It also means the change of discipline with respect to the previous code, based on the Council's teaching on ecumenism and the increase of this marriages produced to events such immigration and globalization. In the legislative and pastoral development of this legislation has had a special impact marriage between Christian and Islamic. This has occurred by the number of such marriages as different customs in religion, culture and family relationships. We present a study of documents and pastoral in the light of canon law, but taking into account the differences of the different Islamic traditions, civil laws and changing social and political context.

[es] En los matrimonios con disparidad de culto las cuestiones relativas a los hijos y su educación pueden ser especialmente delicadas e importantes, porque van unidas a otros aspectos del hecho interreligioso e intercultural que resultan transversales en el matrimonio y la familia. Por ello, la Iglesia insiste en que no deben ser pospuestas para abordarse en la vida conyugal, y requieren una especial atención, valoración y diálogo previos a la decisión matrimonial. Así se comprenden las interpelaciones del canon 1125 respecto de los hijos. También se entiende el cambio de disciplina respecto al código anterior, atendiendo a la doctrina conciliar sobre ecumenismo y al aumento de estas uniones debido a fenómenos como la inmigración y la mundialización. En el desarrollo legislativo y pastoral de esta normativa han tenido una especial incidencia los matrimonios entre cristianos e islámicos. Esto se ha debido tanto al número de estos matrimonios como a las diferentes costumbres en materia religiosa, cultural y en las relaciones familiares. Presentamos un estudio de los documentos y orientaciones pastorales a la luz de la legislación canónica, pero atendiendo también a las diferencias de las distintas tradiciones islámicas, legislaciones civiles y cambios de contextos sociales y políticos.
[en] This paper aims to locate folktale motifs (taken from Stith Thompson's index) in Iamblichus's fragmentary novel Babylonian Stories, as well as to analyze its literary use within the novel.

[es] El presente artículo pretende rastrear qué motivos procedentes del cuento popular (según el índice de Stith Thompson) se documentan en la novela fragmentaria Babiloníacas de Jámblico, así como analizar qué uso literario les da el autor.
[en] Last October 18th, the European Union Court of Justice pronounced a sentence in order to answer some prejudicial questions, and concluded that a procedure in which stem cells are extracted from a human embryo, being considered so since it's conception, it's not patentable if this procedure itself implies the embryo's destruction. The sentence makes a legal analysis about a series of articles of the Directive 98/44/EC, about the Law of patents in biotechnological inventions. Given the publication of the sentence has been evaluated by multiple articles criticizing or exalting the European Union Court of Justice's resolution, the main objective of this article is to analyze accurately the legal meaning of the sentence.

[es] El 18 de octubre de 2011, el TJUE dictó una sentencia en la que, respondiendo a varias cuestiones prejudiciales, aclaró que no es patentable un procedimiento en el que se extraigan células madre obtenidas a partir de un embrión humano, que lo es desde su concepción, si tal procedimiento implica la destrucción del embrión. La Sentencia hace un análisis jurídico de determinados artículos de la Directiva 98/44/CE, que regula el Derecho de patentes sobre invenciones biotecnológicas. Dado que se han publicado noticias al respecto exagerando o infravalorando el fallo de la sentencia, por medio del presente artículo se pretende analizar el sentido y alcance de la referida sentencia para comprender exactamente el contenido de la misma.
[en] Attachment theory defines the way that human beings are affectionately bound and exposes the consequences of the different attachment styles for the emotional, cognitive, and social development of every person during its life. It is perceived that the alliance is the main bond that is created between the therapist and the patient within the therapeutic frame. Several studies propose that, using an adequate therapeutic alliance, the patient can bring to the present its first painful relational experiences and repair them, creating new interpersonal operating patterns. The aim of this work is to perform a systematic review of the findings of the last few years regarding the relationship between the attachment styles of the therapist and the setting of the therapeutic alliance in individual therapies. The documents' assortment for the review were executed using the following databases: Scopus, EBSCOhost and Web of Science (WoS), applying for this the last version of the PRISMA procedure (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses). The main features of 9 publications and their results are presented. Most of the studies point that there is no direct relationship between the therapist's type of attachment and the development of the bond. Nevertheless, they present the influence of several modulating factors that have an impact on the therapist-patient alliance. Last findings would suggest that, considering the time dimension, the therapist's type of attachment is a key element for alliance.

[es] La teoría del apego explica de qué manera los seres humanos se vinculan afectivamente y expone las consecuencias de los diferentes estilos de vinculación en el desarrollo emocional, cognitivo y social de toda persona a lo largo de su vida. Se considera que la alianza es el principal vínculo que se crea entre terapeuta y paciente dentro del encuadre terapéutico. Diversos estudios proponen que a través de una adecuada alianza el paciente puede traer al presente y reparar sus primeras experiencias relacionales dolorosas, creando nuevos patrones de funcionamiento interpersonal. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión sistemática acerca de los hallazgos de los últimos años sobre la relación que existe entre los estilos de apego del terapeuta y el establecimiento de la alianza terapéutica en terapia individual. La metodología utilizada para la revisión de los documentos seleccionados a partir de las bases de datos Scopus, EBSCOhost y Web Of Science (WoS) corresponde a la última edición del método PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses). Se presenta las principales características de 9 publicaciones y sus resultados. La mayoría de las investigaciones indican que no hay relación directa entre el tipo de apego del terapeuta y el desarrollo de la alianza. Sin embargo, presentan las influencias de diversas variables moduladoras que intervienen en el vínculo entre paciente y terapeuta. Los últimos hallazgos parecen señalar que el tipo de apego del terapeuta es un factor relevante en la alianza teniendo en cuenta su dimensión temporal.
[en] The present work, analytical, prospective research and teaching, is to check the acceptance among students in collaborative co-teaching methodology and case studies, with the use of tele training platform (ucv.net) based on Moodle, for teaching Human Physiology in Medicine degree from the Catholic University of Valencia "San Vicente Martir". Therefore, after an introduction in order to focus the theoretical framework, the results of the qualification obtained with three teaching models for the implementation of works in the classroom and beyond the presents: 1st Individual competitive on expanding content; 2nd Individual competitive on case studies; and 3 Co-collaborative on case studies in a population of 84 students in Human Physiology 2nd degree in Medicine and the 2010-11 academic year; observed in the analysis of quantitative variables non-normality distribution of the qualification obtained, and the lack of significance between the scores obtained with each of the three teaching models, and observing in the analysis of qualitative variables refer exclusively to the model cocollaborative to solve cases, the enormous potential of this active methodology for the acquisition of skills in the college classroom and beyond, so it is concluded that this method seems to be at least as effective as the more experienced individual character methods but also allows deeper understanding of how students work outside the university classroom.

[es] El presente trabajo, analítico, prospectivo y de investigación docente, trata de comprobar la aceptación entre el alumnado de la metodología docente cooperativacolaborativa y estudio de casos, con el empleo de la plataforma de teleformación (ucv. net) basada en Moodle, para la docencia de Fisiología humana en el grado de Medicina de la Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir". Para ello, tras una introducción con el fin de centrar el marco teórico, se presentan los resultados de la calificación obtenida con tres modelos docentes, para la implementación de trabajos en el aula y fuera de ella: 1.° Individual-competitivo sobre ampliación de contenidos; 2.° Individual-competitivo sobre estudio de casos, y 3.° Cooperativo-colaborativo sobre estudio de casos, en una población de 84 alumnos de Fisiología humana de 2.° en el grado de Medicina y el curso 2010-11. Se observa en el análisis de las variables cuantitativas la falta de normalidad de la población, así como la ausencia de significación entre las calificaciones obtenidas con cada uno de los tres modelos docentes. En el análisis de las variables cualitativas referidas exclusivamente al modelo cooperativo-colaborativo para la resolución de casos también se detecta la enorme potencialidad de esta metodología activa para la adquisición de competencias en el aula universitaria y fuera de ella, por lo que se concluye que este método parece ser al menos tan eficaz como los otros métodos más experimentados de carácter individual, pero que además permite profundizar en el conocimiento de cómo trabajan los alumnos fuera del aula universitaria.
[en] The chronic dowel diseases (CBD) comprise ulcerous colitis (UC) and Crohn's disease (CD). We are provided of a wide spectrum of drugs that easy us to control the activity of the CBD and modulate the inmune response of the organism. SARS-CoV-2 is a betacoronavirus that cause severe acute respiratory syndrome (SARS), cause of the majority of the deaths during the current pandemic. Up to 10-15% of patients with COVID-19 have diarrhea, abdominal pain and nauseas as clinical manifestations. The prevalence of SARS CoV-2 infection in patients with IBD is similar to the general population, with a less aggressive evolutionary course even in the subgroup of patients with immunomodulatory treatment. In this case, the review of different publications created during 2020 and the first quarter of 2021 will allow to verify this hypothesis.

[es] Las enfermedades inflamatorias crónicas intestinales (EICI) comprenden la Colitis Ulcerosa (CU) y la Enfermedad de Crohn (EV). Disponemos de una amplia gama de fármacos que facilitan el control de la actividad de la EII y que modulan la respuesta inmune. El SARS-CoV-2 es un betacoronavirus que produce un síndrome respiratorio agudo grave (SARS), causante de la mayoría de muertes acontecidas durante la actual pandemia. Hasta un 10-15% de pacientes tienen diarrea, dolor abdominal y náuseas como manifestación clínica del COVID-19. La prevalencia de infección por SARS-CoV-2 en los pacientes con EII es similar a la de la población general con un curso evolutivo menos agresivo incluso en el subgrupo de pacientes con tratamiento inmunomodulador. En este caso la revisión de diferentes publicaciones producidas durante el año 2020 y primer trimestre del 2021 permitirá verificar esta hipótesis.
[en] We provide a method for experimental data smoothing under a certain noise by using a statistical fitting considering gaussian weight functions. This method is quite useful when we have a large amount of experimental data, which are expected to approach an unknown theoretical curve. This allows us to find quite closely the derivative of the theoretical curve from the data and provides as well the error in the numerical integration of the data. The latter is not possible by using the typical discrete Fourier transform smoothing. On the other hand, the proposed method improves the typical smothening of the time series of financial data and allows the calculation of the volatility as a function of time.

[es] Se presenta un método de suavización de datos experimentales sometidos a un cierto ruido, utilizando un ajuste estadístico con funciones peso de tipo gaussiano. Este método resulta bastante útil cuando disponemos de una gran cantidad de datos que presumiblemente se aproximan a una curva teórica desconocida. Dicho ajuste permite hallar con bastante aproximación la derivada de la curva teórica a partir de los datos y permite ofrecer el error cometido en su integración numérica. Esto último no es posible con la suavización usual que utiliza la transformada discreta de Fourier. Por otro lado, el método propuesto mejora las suavizaciones típicas de las series temporales de datos financieros y permite obtener la volatilidad en función del tiempo.
[en] The present article seeks to study the key factors of school failure, specially emphasizing those factors which are of an organizational and institutional nature. After describing and analyzing the personal, familiar and social variables that explain and predict school success to a great extent, I argue (1) that these variables have a systemic character, (2) that the education center is the basic unity of innovation and improvement of the educational system, and (3) that educational organizations are, in its nature, specific, that is to say, they cannot be assimilated to other kinds of organizations, be it social, economic or political. Therefore, and in relation to what has been previously stated, I propose a series of prerequisites for a minimum quality standard for the educational system considered as a whole, with the objective of contributing to its continuous enhancement. As a final point, I recommend a series of normative features, outlooks and profiles that should guide education policies if we are to progress and change the high rates of school failure our educational system suffers nowadays.

[es] En el presente artículo, el autor realiza un acercamiento a los factores y las claves que explican el éxito escolar, poniendo el acento en aquellas que tienen una naturaleza organizacional e institucional. Así, tras analizar y describir las variables de tipo personal, familiar y social que explican y predicen en buena medida el éxito escolar de los usuarios de un determinado sistema educativo, defiende el carácter sistémico de las variables señaladas, la importancia del centro educativo como unidad básica de innovación y mejora del sistema educativo y la especificidad de las organizaciones educativas que, en poco o nada, se parecen a otro tipo de organizaciones (sociales, empresariales, políticas, etc.). Tras este análisis, el autor propone y describe una serie de requisitos previos que a su juicio podrían garantizar unos estándares mínimos de calidad del sistema educativo y contribuir a su mejora continua. Para terminar, propone al lector una serie de consideraciones respecto a las características, los enfoques y los perfiles que han de guiar las políticas educativas para mejorar las actuales y elevadas tasas de fracaso escolar.