[ca] Amb el suport de la UNESCO, l'Educació per al Desenvolupament Sostenible (EDS) és un concepte clau per formar millors professionals, adaptats a les limitacions de recursos i la situació actual del nostre planeta. La sostenibilitat és una de les competències transversals més importants que tot professional i enginyer ha d'adquirir durant la seva formació. Intentar continuar creant i desenvolupant indústria, ciència i tecnologia sense pensar en la sostenibilitat provocaria el col·lapse del nostre planeta en poc temps. En conseqüència, qualsevol professional ha de tenir un coneixement bàsic per poder identificar els impactes ambientals, socials i econòmics que té el seu camp i aquesta experiència s'ha d'incorporar als plans d'estudis universitaris actuals de la manera més eficient i eficaç. Aquest document es centra en quin mètode és el més adequat per a la introducció de coneixements sobre sostenibilitat al Grau en Enginyeria de Tecnologies i Serveis de Telecomunicació de la UPC. A més, compta amb una revisió de la legislació vigent i una anàlisi de projectes amb diferents abasts - marc local-universitari (projecte intern de la UPC per introduir l'EDS als títols oficials universitaris: Pla Pilot Competència Sostenibilitat i Compromís Social), estatal (EDINSOST, projecte coordinat per la UPC que cerca avançar en l'educació en innovació per dotar els futurs graduats de les habilitats necessàries per catalitzar el canvi cap a una societat més sostenible) i europeu (Unite!, xarxa europea d'universitats que volen transformar l'educació superior europea en una educació innovadora i multidisciplinària) - per donar una perspectiva àmplia dels esforços actuals per introduir l'EDS. A més, per comparar les actuals accions de la UPC en la introducció d'aquest nou camp, s'analitzen les universitats politècniques del territori espanyol a través d'entrevistes directes i la revisió de les guies de les assignatures.

[es] Con el apoyo de la UNESCO, la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) es un concepto clave para formar mejores profesionales, adaptados a las limitaciones de recursos y la situación actual de nuestro planeta. La sostenibilidad es una de las competencias transversales más importantes que todo profesional e ingeniero debe adquirir durante su formación. Intentar seguir creando y desarrollando industria, ciencia y tecnología sin pensar en la sostenibilidad provocaría el colapso de nuestro planeta en poco tiempo. En consecuencia, todo profesional debe tener un conocimiento básico para poder identificar los impactos ambientales, sociales y económicos que tiene su campo y esta experiencia debe incorporarse a los planes de estudios universitarios actuales de la manera más eficiente y eficaz. Este documento se centra en que método es el más adecuado para la introducción de conocimientos sobre sostenibilidad en el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación de la UPC. Además, cuenta con una revisión de la legislación vigente y un análisis de proyectos con diferentes alcances - marco local-universitario (proyecto interno de la UPC para introducir la EDS en los títulos oficiales universitarios: "Pla Pilot Competència Sostenibilidad i Compromís Social"), estatal (EDINSOST, proyecto coordinado por la UPC que busca avanzar en la educación en innovación para dotar a los futuros graduados de las habilidades necesarias para catalizar el cambio hacia una sociedad más sostenible) y europeo (Unite!, red europea de universidades que quieren transformar la educación superior europea en una educación innovadora y multidisciplinaria) - para dar una perspectiva amplia de los esfuerzos actuales para introducir la EDS. Además, para comparar las acciones actuales de la UPC en la introducción de este nuevo campo, se analizan las universidades politécnicas del territorio español a través de entrevistas directas y la revisión de las guías de las asignaturas.