BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Teaching programming in childhood is a fact. Compulsory in some countries and stages, some authors defend their goodness as a tool to work with computational thinking. In this poster we present a study we are carrying out to find out how and why programming is being introduced into the education of primary school children in Catalonia.

[es] La enseñanza de la programación en la infancia es un hecho. Obligatoria en algunos países y etapas, algunos autores defienden su bondad como herramienta para trabajar el pensamiento computacional. En este póster presentamos un estudio que estamos realizando para conocer cómo y porqué se está introduciendo la programación en la educación de niños y niñas de primaria en Cataluña.
[en] Habitat complexity plays a key role in survival in early stages of fish larvae. We investigated fish larvae assemblage and its relation with P. oceanica seagrass at the Tabarca Island Marine Reserve. Samples were taken using moored plankton nets at two depths (0 and 2 m from P. oceanica meadow) over five consecutive days in July 2000. Three hundred and fifty–three larvae were captured. The most abundant families were Clupeidae (31%), Sparidae (27%), Engraulidae (11%) and Gobiidae (6%). We observed that small fish larvae were able to select nursery areas. We conclude that the P. oceanica leaf canopy is a major factor in structuring the larval fish assemblages of some demersal species.

[es] El hábitat es un factor decisivo en la supervivencia de los estadios tempranos. Los objetivos de este trabajo se centran en describir el poblamiento ictioplantónico de la pradera de P. oceanica en la reserva marina de Tabarca, así como su comportamiento según el periodo día–noche. Se calaron redes fijas a nivel de P. oceanica y a 2 m por encima de ella durante cinco días en julio de 2000. Se capturaron 353 larvas. Las familias más abundantes fueron Clupeidae, Sparidae, Engraulidae y Gobbidae, representando el 31%, el 27%, el 11% y el 6%, respectivamente. Especies de pequeño tamaño presentan capacidad de seleccionar el hábitat. Concluimos que la pradera de P. oceanica es un factor determinante de la estructura del poblamiento larvario de especies demersales.
[en] This article investigates the presence of Phraseological Cultural Markers in the work Capitães da Areia (2008, [1937]) by the Bahian writer Jorge Amado. It is inserted in the field of cultural and phraseological studies from a Portuguese-Spanish contrastive translatological perspective. First, the phraseological cultural markers in the work written in Portuguese in 2008 were catalogued and the Spanish translation was observed in the work translated in 2009. Next, the functioning of phraseological cultural markers has been investigated and these markers have been classified into cultural domains. Finally, the translation modalities used in the Spanish translation were identified. The methodology was developed based on the contributions of Corpus Linguistics and the result of this research is the elaboration of an online bilingual glossary (Portuguese-Spanish).

[es] Este artículo investiga la presencia de los Marcadores Culturales Fraseológicos en la obra Capitães da Areia (2008, [1937]) del escritor bahiano Jorge Amado. Se inserta en el ámbito de los estudios culturales y fraseológicos desde una perspectiva traductológica contrastiva portugués-español. En primer lugar, se ha catalogado los marcadores culturales fraseológicos en la obra escrita en portugués en el año 2008 y se ha observado la traducción al español en la obra traducida en el año 2009. A continuación, se ha investigado el funcionamiento de los marcadores culturales fraseológicos y clasificado dichos marcadores en dominios culturales. Por último, se ha identificado las modalidades de traducción utilizadas en la traducción al español. A partir de las aportaciones de la Lingüística de Corpus, se ha elaborado un glosario en línea bilingüe portugués-español, que constituye el resultado de esta investigación.
[en] This multimodal article reflects on the insufficient consideration of (architectural) design as an 'object-centered discipline'. Through the case of a small apartment renovation, it examines how the analysis of the triad―client (owner), designer (architect), and project (design)―fails to effectively describe the ecosystemic relationships that occur in a (domestic) codesign process, proposing that design is mediation and intra-action. The study, therefore, brings together agents (regulations, hacks, agreements, and agents); resources (affections, desires, frustrations, communication channels, economic precariousness, etc.); and actions (agreements, exchanges, self-constructions, doubts, and decisions) that go beyond the client-technician or problem-solution relationships.

[es] Este artículo multimodal reflexiona acerca de la insuficiente consideración del diseño (arquitectónico) como "disciplina centrada en los objetos". A través de un caso de reforma de un pequeño apartamento se observa cómo el análisis de la terna cliente (propietario), diseñador (arquitecto) y proyecto (diseño) es ineficaz para describir las relaciones ecosistémicas que se producen en un proceso de codiseño (doméstico), proponiendo que el diseño es mediación e intraacción. Así, se convocan agentes (normativas, hackeos, acuerdos y agentes), medios (afectos, deseos, frustraciones, canales de comunicación, precariedades económicas, etc.) y acciones (pactos, intercambios, autoconstrucciones, dudas y decisiones) que desbordan las relaciones cliente-técnico o problema-solución.
[en] Objective: Analyze managed care by midwives in pregnancy in the seventeenth Century and transmitted through the manual written by the same midwives. Methods: Qualitative methodology from hermeneutics and cultural history through ethnographic techniques and the reading of five manuals (1609-1710) and categorizing the texts with the dialectical model construction-deconstruction. Results: Our results were the identification of care impregnated popular beliefs and how they evolved toward science through diagnosis, hygiene and dietary advice, antenatal checks and attention to pathologies. Conclusions: We conclude that midwives of seventeenth-Century cohered through to the structural element of the manuals around values of respect for women's physiology and will be seed for a humanized midwifery and give them identity as a professional group.

[es] Objetivo principal: Analizar los cuidados administrados por matronas a mujeres en su embarazo en el siglo XVII transmitidos a través de los manuales escritos por las mismas parteras. Metodología: Metodología cualitativa, desde la hermenéutica y la historia cultural a través de técnicas etnográfico-narrativas mediante la lectura de cinco manuales (1609-1710), categorizando los textos siguiendo el modelo dialéctico de construcción-deconstrucción. Resultados principales: Obtuvimos como resultados la identificación de cuidados impregnados en creencias populares y el modo en que estos evolucionaron hacia la ciencia a través del diagnóstico, consejos higiénico-dietéticos, controles antenatales y atención a patologías. Conclusión principal: Concluimos que las matronas del siglo XVII se cohesionaron gracias al elemento estructural de los manuales en torno a valores de respeto a la fisiología de las mujeres y serán germen de una partería humanizada que les otorga identidad como colectivo profesional.
[en] The coastline is a key element for coastal planning and management, however, its digitalisation at fine scales requires a precise geometric delimitation and a rigorous criteria establishment for its definition. The criteria selection should be based on the work purpose and future applications. In this sense, Geographic Information System (GIS) techniques, spatial databases and an appropriate data model for the database design are key elements that enable establishing a work flow for coastlines digitalisation and subsequent analyses. This paper presents a methodology for the Andalusia coastline definition and positioning at fine scale (1:2.500) using specific criteria for the coastline digitalisation and a data model for the spatial database design. The digitalisation and data entry in the database were carried out through ortho-photos photointerpretation. After the digitalisation process, the data were stored in a spatial database (Postgres / PostGIS) for maximising the analytical capabilities, which has enabled indicators estimation for physiographic characterisation and environmental assessment for instance.

[es] Presente en numerosas bases de datos geográficas y cartografía oficial, la línea de costa constituye un elemento fundamental en los procesos de análisis, gestión y planificación de la zona costera, si bien su levantamiento a escalas de detalle y su posterior utilización requiere de una precisa delimitación geométrica y del establecimiento de criterios rigurosos para su definición. Éstos últimos deben ser seleccionados con una clara intencionalidad aplicada de acuerdo a su uso posterior. En este sentido, el uso de los Sistemas de Información Geográfica, las bases de datos espaciales y un adecuado modelo de datos, resultan elementos clave para el levantamiento de líneas de costa, así como para los análisis posteriores realizados sobre ellas. En este trabajo se presenta, en primer lugar, la metodología utilizada para la definición geométrica de la línea de costa en Andalucía a una escala detallada (1:2.500) sobre ortofotos y ortoimágenes de resolución métrica y submétrica y el modelo de datos que soporta cada tramo topológicamente independiente digitalizado. Tras su digitalización geométrica e integración en una base de datos espacial (PostGres/PostGis) se utilizan las capacidades analíticas de las TIG para la construcción de diferentes indicadores utilizados en su caracterización fisiográfica, estado, seguimiento y evaluación ambiental en la costa andaluza.
[en] The COVID-19 pandemic has become one of the biggest recent challenges that science has encountered. A multitude of studies aim to respond to the spread of this coronavirus, hitherto unknown, under certain atmospheric and climatic conditions. The study of parameters such as temperature, humidity, and radiation in the months of February and March 2020, as well as a correlative analysis with various other variables, aims to weigh the weight that these variables could have in the expansion of this pathogen in the province of Alicante. The results indicate, in a preliminary manner, that the only variable that is related to the contagion and death rates are the maximum temperatures. This fact could be related to the climatic niche of the coronavirus and could be decisive in its expansion worldwide. The lack of information on the above rates at municipal level, as well as the absence of mobility data on such a small scale, prevents the drawing of definitive conclusions.

[es] La pandemia de la COVID-19 se ha convertido en uno de los mayores desafíos recientes que se ha encontrado la ciencia. Multitud de estudios pretenden dar respuesta a la propagación de este coronavirus, hasta ahora desconocido, ante unas condiciones atmosféricas y climáticas determinadas. El estudio de parámetros como la temperatura, la humedad y la radiación en los meses de febrero y marzo de 2020, así como un análisis correlativo con otras variables de distinta temática, pretende ponderar el peso que pudieron haber tenido estas variables en la expansión de este patógeno en la provincia de Alicante. Los resultados obtenidos apuntan, de forma preliminar, como la única variable que guarda relación con la tasa de contagio y la tasa de defunción son las temperaturas máximas. Este hecho podría estar relacionado con el nicho climático del coronavirus, el cual podría ser determinante en su expansión a nivel mundial. La carencia de información sobre las anteriores tasas a nivel municipal, así como la inexistencia de datos de movilidad a tan baja escala, impide establecer unas conclusiones definitorias.
[en] In this work, we present a sentence-level subjectivity detection method, which relies on Subjectivity Word Sense Disambiguation (SWSD). We use an unsupervised sense clustering-based method for SWSD. In our method, semantic resources tagged with emotions and sentiment polarities are used to apply subjectivity detection, intervening Word Sense Disambiguation sub-tasks. Through an experimental study, we empirically validated the proposed method over two subjectivity collections, MPQA Corpus and Movie Review Dataset, using three widely popular opinion-mining resources SentiWordNet, WordNet-Affect and Micro-WNOp. The results show that our proposal performs significantly better than our proposed baseline.

[es] En este trabajo se presenta un método para la detección de subjetividad a nivel de oraciones basado en la desambiguación subjetiva del sentido de las palabras. Para ello se extiende un método de desambiguación semántica basado en agrupamiento de sentidos para determinar cuándo las palabras dentro de la oración están siendo utilizadas de forma subjetiva u objetiva. En nuestra propuesta se utilizan recursos semánticos anotados con valores de polaridad y emociones para determinar cuándo un sentido de una palabra puede ser considerado subjetivo u objetivo. Se presenta un estudio experimental sobre la detección de subjetividad en oraciones, en el cual se consideran las colecciones del corpus MPQA y Movie Review Dataset, así como los recursos semánticos SentiWordNet, Micro-WNOp y WordNet-Affect. Los resultados obtenidos muestran que nuestra propuesta contribuye de manera significativa en la detección de subjetividad.
[en] The aim of the Department of Architectural Theory and its teaching activity at the Architecture Degree is to think and invite students to think about architecture. In this process, providing students with unbiased knowledge is mandatory and requires a fundamental shift to consider how to support and, at the same time, reestablish the links with the historical time to which contents refer. This conference paper presents a pedagogical experience that addresses a double implementation in the teaching of our field of knowledge. On the one hand, the mainstreaming of gender perspective, and on the other hand, the use of a mobile application (NAM) as an autonomous learning tool. This software tool brings together works of female architects produced over the postmodern time in Spain. The digital dissemination of this knowledge is a result of the investigation carried out by the research group on architecture and gender to which the lecturers of Architectural Theory belong.

[es] El principal cometido del área de conocimiento de la Composición Arquitectónica en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura es pensar y hacer pensar sobre dicha arquitectura. En este proceso, la aportación al alumnado de un conocimiento desprendido de sesgos es ineludible y requiere una reflexión sobre cómo sostener y, a la vez, restablecer los vínculos con el tiempo histórico al que sus contenidos hacen referencia. Esta comunicación presenta una experiencia pedagógica que aborda una doble implementación en la docencia del área, por un lado, la incorporación de la perspectiva de género, y por otro, el empleo de una aplicación de software (NAM) como herramienta de aprendizaje autónomo que está vinculada con la línea de investigación de arquitectura y género llevada a cabo por el mismo grupo investigador del que forma parte el profesorado y con la que se registra la producción de las arquitectas españolas durante la posmodernidad.
[en] This study consists of an investigation into the experiences of new teachers in primary education in the province of León, during their initiation into teaching. The objective was to explore how they experience this stage, and to recognize the training needs that exist along with the degree of motivation and satisfaction expressed with the measures designed for integration into teaching. The methodology used is descriptive and interpretive, ex-post-facto oriented towards a search for improvement. Research finding reveals the existence of significant gaps in initial teacher training that bears a negative influence on the subsequent professional development of the teachers involved. In this sense, the training programs designed for teachers who are initiating their career, although valued positively by both novices and experienced teachers; do not overcome their initial shortcomings. Despite the difficulties, however, new teachers show a general feeling of satisfaction with the stage in which they initiate their teaching.

[es] Este estudio consiste en una investigación sobre las experiencias de los nuevos maestros de educación primaria, en la provincia de León, durante su iniciación en la enseñanza. El objetivo fue explorar cómo viven esta etapa y reconocer las necesidades de formación que existen, así como el grado de motivación y satisfacción que muestran con las medidas diseñadas para su integración en la enseñanza. La metodología utilizada es descriptiva e interpretativa, ex-post-facto orientada hacia la búsqueda de la mejora. Los resultados de la investigación revelan la existencia de importantes carencias en la formación inicial de los maestros que influyen negativamente en el desarrollo profesional posterior de los maestros implicados. En este sentido, los programas formativos diseñados para los maestros que están iniciando su carrera, aunque son valorados positivamente por maestros noveles y experimentados, no superan sus deficiencias iniciales. Pese a las dificultades, sin embargo, los nuevos maestros muestran un sentimiento general de satisfacción con la etapa en la que inician su enseñanza.
[en] The creation of educational activities encouraging prosocial activity related to the promotion of health is essential for enhancing citizens' quality of life. Therefore, it is important to make adolescents aware of particular prosocial actions which could also help them in their training on a personal level. The objective of this educational intervention, based on Flipped Classroom methodology, is adolescents' training in organ transplantation and donation by creating audiovisual stories on related topics, with the aim of improving their understanding of it. To this end, the adolescents watched eleven interviews which explained the most relevant issues with regard to organ transplantation and donation. Over sixty audiovisual stories were presented. The activity was positively received and the topics covered revealed that participants had gained an effective assimilation of the key points on organ transplantation and donation.

[es] La creación de propuestas educativas que incentivan los actos prosociales, relacionados con la promoción de la salud, son fundamentales para proporcionar una mejor calidad de vida a la población. En este sentido, es importante sensibilizar a los adolescentes en determinadas acciones prosociales, que les puedan ayudar además en su formación a nivel personal. El objetivo de esta intervención educativa, basada en la metodología Flipped Classroom, es que los adolescentes se formen sobre trasplante y donación de órganos mediante la creación de relatos audiovisuales sobre temáticas relacionadas con el tema, con el fin de mejorar su conocimiento. Para ello los adolescentes pudieron visualizar once entrevistas que explicaban los temas más importantes del trasplante y de la donación de órganos. Se presentaron más de 60 relatos audiovisuales. La propuesta fue bien aceptada y las temáticas trabajadas demostraron una gran asimilación de los conceptos básicos sobre trasplante y donación de órganos.
[en] Objective: To understand the formation process in international rural nursing and the repercussions on formation and practice in Brazil. Methods: Integrative review composed of six stages. Data were collected in March 2018 in PubMed and Direct Science with the descriptor 'Rural nursing' and the keyword 'formation' by combining the Boolean operators 'AND' and 'OR'. Original articles from the previous ten years in in Portuguese, Spanish and English that met the inclusion criteria were eligible. Qualitative analysis was performed with the construction of subsets and topics. Results: Inclusion of 13 articles addressing: nursing undergraduate course, distance learning undergraduate courses; curricular internships in rural health services and simulated activity with cases of rural families. Post-graduation: postgraduate internship in rural health unit, advanced nursing practice (ANP) course with emphasis on the rural setting, and the need for continuing education activity in rural nursing. Conclusion: The analysis of studies demonstrated that strategies of qualification of rural health professionals can be applied in different ways, with use of several methodologies and associated technologies according to professionals' needs and availability. A range of possibilities can be discussed and developed by nursing for the qualification and consolidation of rural nursing practice in Brazil.

[es] Objetivo: Conocer el proceso de formación en enfermería rural internacional y las repercusiones en la formación y práctica en Brasil. Métodos: Revisión integrativa compuesta por seis etapas. Los datos fueron recolectados en el mes de marzo de 2018, en las bases PubMed, Direct Science, con el descriptor "Rural" y la palabra clave "formation", con la combinación de los operadores booleanos "AND" y "OR". Eran artículos elegibles de los últimos 10 años, los documentos en los idiomas: portugués, español e inglés, conciliaron los criterios de inclusión y exclusión. Se realizó un análisis cualitativo con la construcción de subconjuntos y tópicos. Resultados: Un total de 13 artículos abordando: graduación en enfermería, cursos de graduación a distancia; las prácticas curriculares en servicios de salud rural y la actividad simulada con casos de familias rurales. Postgrado: etapa de postgrado en unidad de salud rural, curso de práctica de enfermería avanzada con énfasis en el contexto rural y la necesidad de actividad de educación permanente en enfermería rural. Conclusión: Los estudios analizados evidencian que las estrategias de calificación de los profesionales de salud rural pueden ser realizadas de diferentes formas, con la utilización de varias metodologías y tecnologías asociadas, según la necesidad y disponibilidad de los profesionales, presentándose como un abanico de posibilidades que podrán ser discutidas y desarrolladas por la enfermería, para la cualificación y consolidación de la práctica de la enfermería rural en Brasil.