BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In recent years, a large number of educational systems, following the recommendations of international organisations, have introduced a competence-based emphasis into their traditionally subject-based curriculum. This move, beyond what any document can deal with, does not seem to find its way into everyday school practice easily or with instant results. This paper explores encounters and clashes between policy and practice regarding a competence-based curriculum framework. We refer firstly to the notions about information processing and digital competence held by international organisations and the Spanish and Catalan Ministry of Education, and the implications of said notions for teaching. Then, from evidence collected through class observations, interviews with students and teachers, and documents analysis in a case study, we draw on four teaching and learning scenarios where ICT is regularly used. Promoting students' digital competence is one of the key competences prescribed in the curriculum; however, our study showed that the backgrounds and educational views of teachers, as well as the teaching culture and organisation of schools, should be deeply challenged to foster this competence.

[es] En los últimos años, un gran número de sistemas educativos, siguiendo las recomendaciones de las organizaciones internacionales, han introducido un mayor énfasis en las competencias en currículos tradicionalmente basados en las materias curriculares. Este movimiento, más allá de lo que cualquier documento puede tratar, no parece encontrar su camino en la práctica escolar cotidiana con facilidad o con resultados instantáneos. Este trabajo explora encuentros y desencuentros entre la política y la práctica en relación con un marco curricular basado en competencias. Nos referimos en primer lugar a las nociones relativas al tratamiento de la información y la competencia digital, sostenidas por las organizaciones internacionales y de los Ministerios de Educación español y catalán, y a sus implicaciones para la enseñanza. A continuación, a partir de las evidencias recogidas, a través de las observaciones de clase, las entrevistas a estudiantes y profesores, y los documentos analizados en un estudio de caso, configuramos cuatro escenarios de enseñanza y aprendizaje en los que se utilizan regularmente las TIC. El desarrollo del tratamiento de la información y la competencia digital por parte de los estudiantes es una de las habilidades básicas previstas en el currículo; sin embargo, nuestro estudio muestra que el bagaje del profesorado, la cultura educativa y docente del centro y su organización deberían cambiar en profundidad para fomentar esta competencia.
[en] Objective: To compare laboratory test request patterns for patients treated in Spanish hospital emergency departments. Methods: We studied the number of laboratory tests ordered for patients treated in 76 hospital emergency departments in 2012. We calculated the number of times each test was ordered per 1000 patients and the frequency ratios between certain related tests. The ratios were compared with targets (aspartate aminotransferase [AST]/alanine aminotransferase [ALT], 0.25; urea/creatinine, 0.1). Testing patterns were compared between hospitals grouped by type of administration, geographic location, and size. Results: Variation in demand for the different tests was high between hospitals, especially for the less frequently ordered tests. Only 1 transaminase test was ordered in 12 hospitals (only ALT in 9 hospitals; only AST in 3 hospitals). Both lipase and amylase tests were ordered in half the hospitals. Creatine kinase testing was ordered more often than troponin testing in most hospitals. Most of the hospitals also ordered urea and creatinine tests. A third of the hospitals did not test for either albumin or type B natriuretic peptide levels; a quarter of the hospitals did not order procalcitonin tests. Conclusions: The pattern of laboratory testing, in relation to available tests, varies between emergency departments. Which tests contribute the most to emergency care management should be determined through better communication between emergency department physicians and laboratory staff so that clinical care protocols can be followed.

[es] Objetivo: Comparar los patrones de solicitud de pruebas de laboratorio (PL) en pacientes que acuden al servicio de urgencias hospitalario (SUH) en España. Métodos: Estudiamos 20 PL en pacientes que acudieron al SUH de 76 hospitales españoles, durante el año 2012. Calculamos el número de solicitudes de cada prueba por 1.000 pacientes atendidos y ciertas tasas de pruebas relacionadas. Comparamos dichos valores con los objetivos a alcanzar (AST/ALT = 0,25 y urea/creatinina = 0,1). Comparamos la demanda entre hospitales según su tipo de gestión, localización y tamaño. Resultados: La variabilidad en la utilización de PL fue elevada, y fue mayor en las menos solicitadas. En 12 hospitales sólo se procesaba una transaminasa, en 9 sólo alanina amino-transferasa y en 3 aspartato amino-transferasa únicamente. Además de amilasa, la mitad de los hospitales procesaban lipasa. En la mayoría de los centros se solicitó más número de creatinquinasa que de troponina. La urea y creatinina eran pedidas de forma redundante en la mayoría de servicios. En un tercio de hospitales no se procesaba albúmina ni péptido natriurético de tipo B y en un cuarto tampoco procalcitonina. Discusión: Existe variabilidad en el numero de PL solicitadas desde los SUH y en las que están disponibles para solicitar. Por tanto, es necesario establecer cuáles son las PL que más contribuyen al manejo del paciente urgente mediante la protocolización de los procesos clínicos y la comunicación entre los profesionales del SUH y laboratorio.
[en] The article discusses how general principles of law can be a source of Spanish law, according to Article 1.1 of the Civil Code, when Article 9.3 of the Spanish Constitution guarantees the publicity of norms. The first part of the article clarifies the problem by examining the notion of general principles of law, in particular their normative nature and their implicit modalities. The second part states and evaluates five arguments to answer the initial question: the argument of error, according to which there are no implicit legal rules; the argument of jurisprudential publicity, according to which implicit general principles of law are valid legal rules when they are applied and made public by judicial decisions; the argument of material publicity, according to which implicit principles are valid legal rules when they are public and notorious; the argument of exception, according to which Article 9.3 of the Spanish Constitution does not affect implicit norms; and the argument of the rule of recognition, according to which implicit principles are valid legal rules when they are actually believed to be so by legal operators. The conclusion is that the last argument describes and explains better than the others the Spanish legal reality concerning implicit general principles of law, where it is common among jurists to accept the two conflicting beliefs that raise the initial question.

[es] El artículo discute cómo pueden ser fuente del derecho español los principios generales del derecho, según dice el artículo 1.1 del Código Civil, cuando el artículo 9.3 de la Constitución española garantiza la publicidad de las normas. La primera parte del artículo concreta el problema examinando la noción de principios generales del derecho, en especial su naturaleza normativa y sus modalidades implícitas, así como el significado de la garantía de publicidad de las normas y su aplicación a los principios implícitos. La segunda parte expone y evalúa cinco argumentos para responder la pregunta inicial: el argumento del error, según el cual no hay normas jurídicas implícitas; el argumento de la publicidad jurisprudencial, según el cual los principios generales del derecho implícitos son normas jurídicas válidas cuando las resoluciones judiciales los aplican y hacen públicos; el argumento de la publicidad material, según el cual los principios implícitos son normas jurídicas válidas cuando son públicos y notorios; el argumento de la excepción, según el cual el artículo 9.3 de la Constitución española no afecta a las normas implícitas; y el argumento de la regla de reconocimiento, según el cual los principios implícitos son normas jurídicas válidas cuando así lo creen en la práctica los operadores jurídicos. La conclusión es que el último argumento describe y explica mejor que los demás la realidad jurídica española en lo concerniente a los principios generales del derecho implícitos, donde es común entre los juristas aceptar las dos creencias en conflicto que suscitan la pregunta inicial.
[en] The environmental protection categories determine the suitable management of the protected areas that they include and, consequently, your correct utilization as tourist resource, in the measurement in which they fix the complementarity relation —or, when less, neutrality relation— between this functionality and the last purpose assigned to the same ones according to the managing strategies the risk of loss of your environmental quality derived from the activities and equipments implementation that needs the above mentioned tourist use. Nevertheless, the high profusion, diversity and heterogeneity of the denominations list of such figures has motivated a high complexity and confusion in your application, impeding any attempt of standardization and compared analysis. From the vocation of being a conceptual, instrumental and propositive paper of for tourist planning of the territory, your principal aim is to expose a methodological offer of the tourist use optimization on the protected areas, based on the definition of "environmental management to the territory models", that we have named "preservation model", "conservation model" and "mixed model", like classification mechanism to the environmental protection categories, allow to group them in homogeneous sets according to your similarities and regularities in relation with the mentioned strategies.

[es] Las categorías de protección ambiental determinan la adecuada gestión territorial de las áreas protegidas que comprenden y, por consiguiente, su correcta utilización como recurso turístico, en la medida en que fijan la relación de complementariedad —o, cuando menos, de neutralidad— entre esta funcionalidad y el fin último asignado a las mismas según las estrategias de manejo del riesgo de pérdida de su calidad ambiental derivado de la implementación de las actividades y equipamientos que requiere dicho uso turístico. Sin embargo, la elevada profusión, diversidad y heterogeneidad de las listas de denominaciones de las figuras ha provocado una elevada complejidad y confusión en su aplicación, dificultando, además, cualquier intento de estandarización y análisis comparado. Desde la vocación de ser un trabajo conceptual, instrumental y propositivo en materia de planificación turística del territorio, su principal objetivo es exponer una propuesta metodológica de optimización del uso turístico de las áreas protegidas basada en la definición de una serie de "modelos de gestión ambiental del territorio", que hemos denominado "de preservación", "de conservación" y "mixto", y que, a modo de mecanismo clasificatorio de las categorías, permiten agruparlas en conjuntos homogéneos según sus semejanzas y regularidades en relación con las citadas estrategias.
[en] Jürgen Untermann, Professor of Comparative Linguistics at the Tübingen University, has been one of the main driving forces for the study of pre-Roman languages in the Iberian Peninsula. His book Monumenta Linguarum Hispanicarum is an essential reference work in this field. He did also publish many other works on this subject, promoted the Coloquios sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas (Conferences on Paleohispanic Languages and Cultures) and, among other activities, he was editor of the magazine Beiträge zur Namenforschung. He will undoubtedly be an everlasting key figure in the study of Paleohispanic languages and cultures.

[es] Jürgen Untermann, catedrático de Lingüística Comparada de la Universidad de Tübingen, ha sido uno de los principales impulsores del estudio de las lenguas prerromanas en la Península Ibérica. Sus Monumenta Linguarum Hispanicarum constituyen una obra de referencia y de obligada consulta en este campo. Pero además publicó otros muchos trabajos sobre estos temas, promovió los Coloquios sobre Lenguas y Culturas Paleohispánicas y, entre otras muchas actividades, fue editor la revista Beiträge zur Namenforschung. Su fi gura será sin duda un referente que perdurará en el tiempo en todo lo que se refiere al estudio de las lenguas y culturas paleohispánicas.
[en] After brief survey of theatre written in Spanish in the Philippines during the 17th century, the article focuses on the Sagrada fiesta, tres veces grande (Manila, 1677), a commemorative book containing three plays, two loas, an entremés and a sarao. This is followed by a critical and annotated edition of the Entremés del envidioso and the Sarao agitanado entre ocho hombres y mujeres, texts which have been nearly forgotten from 1677 until now.

[es] Tras una breve aproximación a la presencia del teatro escrito en español en Filipinas durante el siglo XVII, el artículo se centra en el libro-relación de la Sagrada fiesta, tres veces grande (Manila, 1677), que contiene un total de tres comedias, dos loas, un entremés y un sarao. A continuación se ofrece la edición crítica y anotada del Entremés del envidioso y el Sarao agitanado entre ocho hombres y mujeres, textos que habían permanecido en un olvido casi absoluto desde 1677 hasta hoy.
[en] The introduction of Tort Law in the area of the family relations is already a reality. However, in certain sectors, such as parent-child relationship, there are few jurisprudential pronouncements. In particular, in this paper we will focus on the damage caused to minor children as a result of an inadequate nutrition from their parents or legal guardians.

[es] La introducción del Derecho de daños en el ámbito de la familia es una realidad. No obstante, en algunos sectores, como el de las relaciones paternofiliales, hay pocos pronunciamientos jurisprudenciales. En concreto, en este trabajo vamos a centrarnos en los daños causados a los hijos menores como consecuencia de una inadecuada alimentación por parte de sus padres o tutores.
[en] This article delves into the relationship between photography in Mexico and the works of Elena Poniatowska, specifically in Manuel Álvarez Bravo. El artista, su obra, sus tiempos (1991) y Las soldaderas (1999). Both texts have photos by the two most renown Mexican photographers of the 20th century. The first text is a collection of photos to which Elena Poniatowska added text, and the second a text to which photos have been added to accompany the words.

[es] Teniendo en cuenta la importancia de la fotografía en México, y de la misma en la obra de Elena Poniatowska, el artículo analiza las relaciones entre fotografía y literatura a través de dos obras de la escritora: Manuel Álvarez Bravo. El artista, su obra, sus tiempos (1991) y Las soldaderas (1999). La elección de los textos viene motivada, de un lado, por reproducirse en ellos imágenes de los dos camarógrafos más importantes de la fotografía mexicana del siglo XX; de otro, por tener orígenes creativos diferentes: el primero recoge una antología fotográfica seleccionada por el propio Álvarez Bravo, a la que Poniatowska acomoda su palabra; el segundo, por el contrario, parece tener origen en el propio acto literario de la escritora, siendo acomodadas las fotografías a las necesidades de la palabra escrita.
[en] This study seeks to define and compare the actions proposed by the local councils of Valencia and Zaragoza, two Spanish cities nominated as 'refuge city'. The analysis period for this case study starts from 2015, a key year in the refugee crisis in the Mediterranean, and in which both cities experienced a political change following the municipal elections. From that year, the city councils have included budgetary items for refugee aid. In addition, they make institutional statements, perform awareness campaigns, collaborate with NGOs, integrate in networks of municipalities in solidarity with refugees and participate in international meetings and conferences. However, analysis of the results suggests that these initiatives are dependent on political party strategies rather than a true sense of the city. Despite assuming an effective tactic to position cities in the world by using an autonomous discourse, its implementation is subject to local political dynamics, which renders the proposals fragile.

[es] Los objetivos de la presente investigación son conocer y comparar las acciones planteadas por los ayuntamientos de València y Zaragoza, dos poblaciones españolas declaradas 'ciudad refugio'. El periodo de análisis de este estudio de casos parte de 2015, año clave en la crisis de refugiados en el Mediterráneo, y en el que ambas poblaciones experimentaron un cambio político tras las elecciones municipales. Los consistorios incluyen a partir de ese año partidas presupuestarias para la ayuda al refugiado, realizan declaraciones institucionales, campañas de concienciación, colaboran con ONG, se integran en redes de municipios de solidaridad con los refugiados y participan en encuentros y jornadas internacionales. Sin embargo, el análisis de los resultados sugiere que estas apuestas dependen de estrategias de partido más que de un verdadero sentido de ciudad. A pesar de suponer una táctica eficaz para situar a las ciudades en el mundo, con un discurso autónomo, su implementación se encuentra sometida a las dinámicas políticas locales, lo que las convierte en propuestas frágiles.
[en] The core theme of this article is the issue of education and gender violence and social networks. The population group to be analysed is made up of young university students from the Bachelor's Degree in Education and Sociology at the University of Alicante, since this is a risk group when it comes to reproducing sexist behaviour and, furthermore, because education in egalitarian values can be fundamental in the prevention of gender violence. There are many variables to be taken into account in the phenomenon of gender violence, including age, which is also related to education.

[es] Este artículo tiene como núcleo temático la cuestión de la educación y la violencia de género y las redes sociales. El grupo de población que se va a analizar está formado jóvenes universitarios/as del Grado de Educación y de Sociología en la Universidad de Alicante, puesto que es un grupo de riesgo a la hora de reproducir conductas machistas y, además, porque la educación en valores igualitarios puede ser fundamental en la prevención de la violencia de género. Son muchas las variables que hay que tener en cuenta en el fenómeno de la violencia de género, entre otras la edad, relacionada también con la educación.
[en] Urban expansion, along with the generalization of the processes of residential and economic decentralization has led to a new model of urban sprawl characterized by the difficulty of establishing its precise boundaries. Using a density index of roads from a commercial source, and therefore easily upgradeable, it has been defined the phenomenon in the Comunidad Valenciana. The usefulness of the methodology and its ability to capture the urban reality is discussed using the Corine land use cartography.

[es] La expansión urbanística, junto con la generalización de los procesos de descentralización residencial y económica, ha conducido a un nuevo modelo de ciudad dispersa caracterizado por la dificultad de establecer sus límites precisos. Utilizando un índice de densidad de ejes viarios procedente de una fuente comercial, y por tanto fácilmente actualizable, se ha delimitado el fenómeno urbano en la Comunidad Valenciana. Se discute la utilidad de la metodología y su capacidad para captar el hecho urbano a partir del contraste con la cartografía de usos del suelo de Corine.
[en] This study addresses the analysis of sustainable tourism communication and its contribution to the construction of the city brand. The case of medium-sized Spanish cities attached to the Biosphere seal is analysed, comparing their communication policy with that of the country's main tourist centres. The investigation concludes with a survey assessing the degree of knowledge of environmental sustainability policies and their influence on the choice of destination. The results obtained reveal the minimal importance accorded to environmental and sustainable values in the external communication of the cities studied.

[es] El presente estudio aborda el análisis de la comunicación del turismo sostenible y su contribución a la construcción de la marca ciudad. Se analiza el caso de ciudades medias españolas adscritas al sello Biosphere, comparando su política de comunicación con los principales centros turísticos del país. Se completa la investigación con una encuesta que valora el grado de conocimiento de las políticas de sostenibilidad medioambiental y su influencia en la elección de un destino. Los resultados obtenidos nos permiten verificar la escasa presencia de los valores medioambientales y sostenibles en la comunicación externa de las ciudades estudiadas.
[en] This paper presents a language independent algorithm for the alignment of parallel corpora at the document, sentence and vocabulary levels using the to-be aligned corpus itself as the only source of information. The input is a set of documents written in two unknown languages A and B, where every document in language A has its corresponding translation into language B. The problem thus consists of: 1) dividing the set of documents in the two languages; 2) aligning at the document level to determine which document in language A is the original (or translation) of each document in language B; 3) aligning at the sentence level to determine which sentence in the original corresponds to each sentence in the translation and 4) aligning at the vocabulary level to determine which word in one language is equivalent to each word in the translation. The algorithm is iterative, using the resulting bilingual vocabulary to re-align the corpus. Evaluation figures in English, Spanish and French show competitive results at all levels of the alignment.

[es] Este artículo presenta un algoritmo independiente de lengua para la alineación de corpus paralelo a nivel de documento, de oración y de vocabulario, tomando como única fuente de información el mismo corpus a alinear. La entrada es un conjunto de documentos escritos en dos lenguas desconocidas A y B, donde cada documento en la lengua A tiene su correspondiente traducción a la lengua B. El problema consiste en: 1) dividir el conjunto de documentos en las dos lenguas; 2) alinear a nivel de documento: determinar qué documento en la lengua A es el original (o la traducción) de cada documento en la lengua B; 3) alinear a nivel de oración: determinar qué oración en el original corresponde a qué oración en la traducción y 4) alinear a nivel del vocabulario: determinar qué palabra en una lengua es equivalente a cada palabra en la traducción. El algoritmo es iterativo, ya que utiliza el vocabulario bilingüe resultante para realinear el corpus. La evaluación en inglés, castellano y francés muestra resultados competitivos en todos los niveles.