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[en] The methodology developed in the ETS of Architecture and Building (ETSAE) of the Polytechnic University of Cartagena (UPCT), for the realization of Final Degree Projects (PFG) in the current Degree in Building Engineering is exposed, focused on architectural heritage. With the completion of the PFG the student shows how he has assimilated and integrated the training content received but it should also be an opportunity to enhance the specific and transversal competences of the degree. The text exposes the methodology, based on the motivation and involvement of the student, to develop the comprehensive analysis of the historic building and the dissemination of the PFG. The results obtained, after almost twenty years of experience and more than eighty PFG directed and focused on research, historical-constructive analysis and pathologies and the intervention proposal, for their future restoration and conservation, of historical buildings; show an effective methodology for the technical and human training of the student, especially in the field of Architectural Heritage. A successful experience if the awards that graduates have received in recognition of the quality of their PFG are taken into account.

[es] Se expone la metodología desarrollada en la ETS de Arquitectura y Edificación (ETSAE) de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) para la realización de Proyectos Fin de Grado (PFG) en el actual Grado en Ingeniería de Edificación, centrados en el patrimonio arquitectónico. Con la realización del PFG el alumno muestra cómo ha asimilado e integrado los contenidos formativos recibidos pero también debe ser una oportunidad para potenciar las competencias específicas y transversales del título. El texto expone la metodología, basada en la motivación e implicación del estudiante, para desarrollar el análisis integral del edificio histórico y la difusión del PFG. Los resultados obtenidos, después de casi veinte años de experiencia y más de ochenta PFG dirigidos y enfocados a la investigación, el análisis histórico-constructivo y de patologías y la propuesta de intervención, para su futura restauración y conservación, de construcciones históricas; muestran una metodología eficaz para la formación técnica y humana del estudiante, especialmente en el ámbito del Patrimonio Arquitectónico. Una experiencia exitosa si se tienen en cuenta los premios que han recibidos los egresados en reconocimiento a la calidad de sus PFG.
[en] At present, there is no harmonized test standard to determine the contribution of tensioned solid steel braces protected by intumescent paints on fire resistance. For this reason, the adaptation of the Bridge Pavilion built in Zaragoza for the International Exposition (2008) and its adaptation to a new use made it necessary to design a test protocol that allowed determining the time equivalent to Standard Fire Resistance for those metallic structural elements. This paper presents both the methodological design and the results obtained in this specific case. The experimental scheme allowed us to verify that a thickness of 4 mm of intumescent paint guarantees a fire resistance R60, and a thickness of 5 mm guarantees the resistance R90, both cases for loaded braces. The applied protocol allowed us to check the difficulties to apply the paint on elements of reduced dimensions, concluding that the most appropriate solution was application by brush and subsequent sanding to avoid irregularities and excess paint. This information was essential when planning the subsequent application to the real case.

[es] No existe actualmente una norma armonizada de ensayo para determinar la contribución de la resistencia al fuego de tirantes de acero macizos en tensión protegidos por pinturas intumescentes. La adecuación del Pabellón Puente construido en Zaragoza para la Exposición Internacional de 2008 y su adaptación a un nuevo uso hizo necesario el diseño de un protocolo de ensayo que permitiera determinar, mediante la aplicación de pintura intumescente, el tiempo equivalente al dato de Resistencia a Fuego normalizado para dichos elementos estructurales metálicos. Este artículo presenta el diseño metodológico y los resultados experimentales que permitieron comprobar que, para las condiciones de tensión de los tirantes más solicitados a tracción, un espesor de 4 mm de pintura intumescente garantiza una resistencia al fuego R60, mientras que 5 mm garantizan la resistencia R90. El protocolo aplicado permitió experimentar en laboratorio las dificultades para aplicar la pintura a elementos de dimensiones reducidas como los tensores, resolviéndose que lo más adecuado era su aplicación mediante brocha y posterior lijado para evitar las irregularidades y el exceso de pintura, así como los tiempos de secado necesarios entre capas sucesivas, información fundamental a la hora de planificar la aplicación al caso real.
[en] This doctoral thesis is developed in materials, Non-Destructive Testing (NDT) and signal processing fields. Its purpose is to make a contribution in new non destructive techniques focusing in its development and application to real systems. Durability and damage evaluation in non-homogeneous materials is the keystone of this document, assembling the structure in two main chapters. In the first instance the behaviour of Glass-fiber Reinforced Cement under bending test is evaluated. Multiple ultrasonic signals during the deformation process of the specimens were acquired, implementing a new multi-frequency acquisition technique. After the acquisition stage, linear and non-linear parameters were calculated from the pulsed ultrasonic signals correlating those parameters with the stress strain curve described during the test. In the third chapter, the impact spectroscopy analysis applied to chemical and thermal damaged mortar samples is exposed. The non-linear histeretic behaviour of the mortar specimens was studied more in depth. The analysis of the dynamic modulus softening with increment of the excitation amplitude is a hot spot at this moment for damage evaluation, being the current technique depending on the multiple signals acquisition. In this context, a new technique is proposed which allows a non-linear parameters extraction from a single reverberation signal.

[es] Esta tesis doctoral se encuentra desarrollada en los ámbitos de materiales, ensayos no destructivos y procesado de señal. Su propósito es aportar nuevas técnicas no destructivas centrándose tanto en su desarrollo como en su aplicación a sistemas reales. La evaluación de durabilidad y daño en materiales no homogéneos es el eje central de este documento, articulándolo en dos capítulos fundamentales. En primera instancia se evalúa el comportamiento del cemento reforzado con fibra de vidrio bajo esfuerzo de flexión. Múltiples señales ultrasónicas fueron adquiridas en todo el proceso de deformación de los elementos implementando una nueva técnica de adquisición multifrecuencia. En la fase posterior a la adquisición se determinaron parámetros lineales y no lineales de las señales ultrasónicas pulsadas correlacionando dichos parámetros con las curvas tensión - deformación descritas por los elementos ensayados. En el último bloque se expone el análisis de espectroscopía por impacto sobre probetas de mortero dañadas química y térmicamente. Se profundizó sobre el comportamiento dinámico no-lineal e histéretico de los elementos de mortero. El análisis del ablandamiento del módulo dinámico con el incremento de la amplitud de excitación es un tema de gran interés para la evaluación de daño, siendo la técnica actual dependiente de la adquisición de múltiples señales. En este contexto, se propone nueva técnica de procesado de señal capaz de extraer parámetros de esta naturaleza a partir de una única señal.
[en] There is a lot of talk about globalization, interconnectivity, multinational companies… We are part of Europe, in a world that is becoming more and more competitive, where we can see that, more and more often, our building companies have to go abroad and offer public tender in different countries in Europe or other more distant places such as South America, The Middle East, etc. However, do we find it relevant enough, during our academic training, to acquire, within the cross-curricular competences, the ability and skills required in this field of internationalization? We are talking about foreign language training, teamwork, multidisciplinary and international environment, leadership ability and many more. Teaching has to adapt to the current needs and demands of society, integrate new technologies and reinforce those competences which we consider to be more relevant and valued by companies. In The La Almunia Polytechnical Engineering College we strongly believe in the necessity of improving the training of our students so as to enable them to perform tasks in international working settings to a high level of competence. With these goals in mind, the cross-border project EUPLA-ISABTP (Institut Supérieur d'Aquitaine du Bâtiment et des Travaux Publics. UPPA, PAU UNIVERSITY) was set up.

[es] Son muchas las ocasiones en las que hablamos de globalización, interconectividad, multinacionales… Estamos dentro de Europa, en un mundo cada vez más competitivo, donde vemos que nuestras empresas constructoras cada vez en más ocasiones tienen que salir al extranjero y ofertar licitaciones públicas en otros países, de Europa, u otros continentes más lejanos, como América del Sur, Oriente Medio, etc. Pero ¿nos preocupamos lo suficiente durante nuestra formación académica por adquirir, dentro de las competencias transversales, destreza y habilidad en este campo de internacionalización? Serían tales como formación en idiomas, lenguas extranjeras, trabajo en equipo, ambiente multidisciplinar e internacional, capacidad de liderazgo, y un largo etcétera. La docencia tiene que adaptarse a las necesidades y demandas actuales de la sociedad. Incorporar las nuevas tecnologías y reforzar aquellas competencias que creemos que son más interesantes y cada vez más valoradas por las empresas. Desde la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia (EUPLA) creemos firmemente en la necesidad de mejorar la formación de nuestro alumnado y capacitarles para desempeñar un trabajo en ambientes internacionales de trabajo de manera notable. Con estos objetivos, nació el proyecto transfronterizo EUPLA-ISABTP, (Instituto Superior de Aquitania de Edificación y Trabajos Públicos) de la UPPA (Universidad de Pau).
[en] Due to the state of alarm decreed in Spain and the confinement of the population by COVID-19, in the second semester of the 2019-2020 academic year, Spanish universities had to suspend face-to-face teaching and change their teaching modality. As of March 14, 2020, at UCAM we adapt to teaching online classes and in this course to an adapted face-to-face modality. This study analyzes the academic performance of the students, in 5 subjects of the Degree in Building Engineering, comparing the results of the evaluation in the last three years, that is, in face-to-face, online and adapted mode. From the analysis it is derived that not being present does not influence the pass rate, but does influence the percentage of failures and no-shows.

[es] Debido al estado de alarma decretado en España y al confinamiento de la población por la COVID-19, en el segundo semestre del curso académico 2019-2020, las universidades españolas, tuvieron que suspender la docencia presencial y cambiar su modalidad de enseñanza. A partir del 14 de marzo de 2020, en la UCAM nos adaptamos a impartir las clases online y en el presente curso a una modalidad de presencialidad adaptada. Este estudio analiza el rendimiento académico de los alumnos, en 5 asignaturas del Grado en Ingeniería de Edificación, comparando los resultados de la evaluación en los tres últimos años, es decir, en modalidad presencial, online y adaptada. Del análisis se deriva que la no presencialidad no influye en el índice de aprobados, pero sí en el porcentaje de suspensos y de no presentados.
[en] The Degree in Technical Architecture (GAT) of the Higher Polytechnic School of Zamora, of the University of Salamanca, is going through a difficult moment in terms of the number of enrollments, with a drastic reduction, which began in the 2009-2010 academic year and which It bottomed out in the 2014-2015 academic year, a situation from which, to date, it has not yet recovered. So much so, that in the current course does not reach 10% of which had its high points. This Degree, which replaced the Technical Architecture degree in the 2009-2010 academic year, began to be taught in 1998, in a modern and attractive University Campus that had just opened in Zamora, in which other Engineering Degrees were offered and that he had a great tug in his first ten years. There is no doubt that it was the crisis of the "brick" that caused that fall, but having recovered, the situation does not improve. Given this fact, we propose to make an X-ray of the current state of the GAT, putting white on black a series of parameters that can shed some light on the reasons why the number of registrations does not rebound.

[es] El Grado de Arquitectura Técnica (GAT) de la Escuela Politécnica Superior de Zamora, de la Universidad de Salamanca, está pasando por un momento difícil en cuanto al número de matriculaciones, con una reducción drástica, que comenzó en el curso 2009-2010 y que tocó fondo en el curso 2014-2015, situación de la que, a día de hoy, todavía no se ha recuperado. Tal es así, que en el curso actual no llega al 10% de la que tuvo en sus momentos álgidos. Este Grado, que sustituyó a la titulación de Arquitectura Técnica en el curso 2009-2010, comenzó a impartirse en el año 1998, en un Campus Universitario que acababa de inaugurarse en Zamora, moderno y atractivo, en el que se ofertaban otros Grados de Ingeniería y que tuvo un gran tirón en sus primeros diez años. No cabe duda de que fue la crisis del "ladrillo" la que propició esa caída, pero habiéndose recuperado, la situación no mejora. Ante este hecho, nos proponemos hacer una radiografía del estado actual del GAT, poniendo blanco sobre negro a una serie de parámetros que puedan arrojar alguna luz sobre los motivos por los cuales el número de matriculaciones no repunta.
[en] The overall objective of the PHOTOSCALING project of the EU LIFE program is to demonstrate the validity, in a sustainable way, of photocatalysis technology in urban environments. The PHOTOSCALING-LIFE project aims to provide clarity and answer the question of whether the application of photocatalytic building materials in a large city, such as Madrid, is positive and effective, quantifying the benefits and possible harmful side effects throughout its life. In other words, it is intended to demonstrate the sustainability of the use of this type of technology.

[es] El objetivo global del proyecto PHOTOSCALING del programa LIFE de la UE, es demostrar la validez, de manera sostenible, de la tecnología de fotocatálisis en núcleos urbanos. El proyecto PHOTOSCALING-LIFE pretende aportar claridad y responder a la pregunta de si la aplicación de materiales de construcción fotocatalíticos en una gran ciudad, como Madrid, es positiva y efectiva, cuantificando los beneficios y los posibles efectos secundarios perjudiciales durante toda su vida. En otras palabras, tiene la intención de demostrar la sostenibilidad del uso de este tipo de tecnología.
[en] The subject of Prevention and Safety (P&S) is key for Building studies due to the breadth of skills and knowledge that should allow students to develop and the specificity of content, often developed by this single subject. On the other hand, assimilating these contents and skills requires prior knowledge and skills that are assimilated through other subjects. Drawing, construction or measurements are key tools that the student must handle to develop specific skills in P&S. To make these objectives possible, over the years we have developed a teaching methodology that aims to complete in a subject the minimum requirements that the student needs in preventive matters. The subject is structured in two modules. The first is more theoretical, with a part of lectures and another of applied practices, and another module, of writing Security Studies in which students first develop a Basic Study (EBS) in a group, followed by a Security Study and Health (ESS) individually. The course is completed with group visits to works in different phases and with laboratory practices. This organization of the subject allows us to achieve the objectives set.

[es] La asignatura de Prevención y Seguridad (P&S) es clave para los estudios de Edificación debido a la amplitud de competencias y conocimientos que debe permitir desarrollar a los alumnos y la especificidad de contenidos, muchas veces desarrollados por esta única asignatura. Por otra parte, asimilar estos contenidos y competencias requiere de conocimientos y habilidades previas que se asimilan a través de otras asignaturas. Dibujo, construcción o mediciones, son herramientas clave que el alumno debe manejar para desarrollar las habilidades específicas en P&S. Para hacer posibles estos objetivos, a lo largo de los años hemos desarrollado una metodología docente que pretende completar en una asignatura los requerimientos mínimos que el alumno necesita en materia preventiva. La asignatura se estructura en dos módulos. El primero más teórico, con una parte de clases magistrales y otra de prácticas aplicadas, y otro módulo, de redacción de Estudios de seguridad en la que los alumnos desarrollan primero un Estudio Básico (EBS) en grupo, seguido de un Estudio de Seguridad y Salud (ESS) de manera individual. La asignatura se completa con visitas en grupos a obras en diferentes fases y con prácticas de laboratorios. Esta organización de la asignatura nos permite alcanzar los objetivos planteados.
[en] This article presents the design and verification of an innovative construction management method for passive modular constructions, aligned with the lean construction - Last planner system methodology. In addition, that in turn, guarantees the design criteria of an eco-efficient construction. Motivated by the complexity that resides in the execution of modular constructions. This guide is defined with the aim of enhancing the efficiency of commissioning and ensuring a high degree of industrialization. For this, the singularities of the execution phases, the verification milestones are detailed, and recurring errors and their correction are studied. The document concludes with the obtaining of significant results on the parameters that guarantee the productivity of the construction "term, cost, quality and sustainability".

[es] Este artículo presenta el diseño y comprobación de un innovador método de dirección de obra para construcciones modulares pasivas, alineado con la metodología lean construction - Last planner system. Y que, a su vez, garantice los criterios de diseño de una construcción ecoeficiente. Motivado por la complejidad que reside en la ejecución de construcciones modulares. Se define esta guía con el objetivo de potenciar la eficiencia de la puesta en obra y asegurar un alto grado de industrialización. Para ello se detallan las singularidades de las fases de ejecución, los hitos de verificación y se estudian los errores recurrentes y su subsanación. El documento concluye con la obtención de resultados significativos sobre los parámetros que garantizan la productividad de la construcción "plazo, coste, calidad y sostenibilidad".
[en] The generation of new patents and utility models in building is an area of innovation that Technical Architects can cover. It isn't usual to find Technical Architects who are creators of technological advances in building. At present, thanks to new materials and production technologies in buildings, numerous patents can be generated with great repercussions on the economy and the quality of the built product. It is important to promote this issue in the field of construction, promoting the role of the Technical Architect in the production of technologies. There are several scientific and technological discoveries that are proof of the need to encourage a professional activity aimed at creation through patents, such as the creation of new systems of implementation, equipment, tools, new materials, among others.

[es] La generación de nuevas patentes y modelos de utilidad en edificación es un ámbito de innovación que pueden abarcar los Arquitectos Técnicos. No es habitual que se encuentren Arquitectos Técnicos creadores de avances tecnológicos en edificación. En la actualidad, gracias a los nuevos materiales y tecnologías de producción en edificación, se pueden generar numerosas patentes de gran repercusión en la economía y la calidad del producto construido (Debe et al., 2016). Es importante promover esta cuestión en el ámbito de la edificación, impulsando el protagonismo del Arquitecto Técnico en la producción de tecnologías. Existen varios descubrimientos científicos y tecnológicos que son la prueba de la necesidad de incentivar una actividad profesional dirigida a la creación mediante patentes, como pueden ser la creación de nuevos sistemas de puesta en obra, equipos, herramientas, nuevos materiales, entre otros.
[en] Technique (with its power to transform and the fascination it produced) was at the centre of cultural debates and those concerning architecture at the beginning of the twentieth century. Within the framework of the cultural programme of "Noucentisme" in Catalonia, technique was to play a fundamental role towards modernization and social and cultural development. For a better understanding of the impact these ideas yielded, the thesis develops three lines of parallel research: a/ on the mentality of the architect (his formative years, the acknowledgment of the debate taking place abroad through magazines and international conferences or through scientific outings); b/ on the collective representations of the Catalan identity (the vernacular facet in the transformation of the Catalan countryside, the proposals for a "house" for the middle class and the final rays of a deep rooted "Catalan construction") and its political action (the conflicts between the new and the old institutions); c/ on the transformation of the construction sector (Taylorism, the introduction of reinforced concrete and the assimilation of the steel skeleton). To sum up, between 1903 and 1929 a profound modernization in architectural technique took place despite the fact that many of its signs have been partially erased by the political events that followed (two dictatorships and a war) and a long period of economic depression between 1929-1952.

[es] La técnica su poder transformador, y aún más la fascinación que genera está en el centro de los debates culturales de principios de siglo XX, también en los de la arquitectura. En el caso catalán, en el marco del programa cultural noucentista la técnica jugará un papel nuclear en su misión de modernización y de civilización. Para medir el impacto de estas ideas, la tesis desarrolla tres ejes de investigación paralela: a) sobre el utillaje mental del arquitecto su formación, la recepción del debate exterior en revistas y congresos internacionales o el excursionismo; b) sobre el imaginario colectivo del catalanismo el hecho vernáculo en la transformación del campo catalán, las propuestas sobre una casa para las clases medias y los últimos destellos de una enraizada construcción catalana y su acción política los conflictos entre nuevas y viejas instituciones; c) sobre la transformación del sector de la construcción el taylorismo, la introducción del hormigón armado y la asimilación de las estructuras de entramado. En resumen, entre 1903 y 1929 se produce una profunda modernización técnica de la arquitectura, aunque su huella haya sido medio borrada por los hechos políticos posteriores dos dictaduras y una guerra y el largo ciclo económico depresivo 1929-1952.