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[es] En 2015, con la crisis del bipartidismo en España, los resultados de los comicios autonómicos dividieron aún más unas Cortes de Aragón tradicionalmente multipartidistas. A los partidos de ámbito estatal (PP, PSOE e IU) se sumaron las nuevas propuestas de Podemos y Ciudadanos mientras que los partidos de ámbito territorial, Partido Aragonés (Par) y Chunta Aragonesista (CHA), mantuvieron su presencia parlamentaria en las Cortes de Aragón. En el Palacio de la Aljafería, sede del parlamento aragonés, se alcanzó una mayoría progresista (35 diputados con la suma de PSOE, Podemos, CHA e IU) frente a los 32 diputados del bloque conservador (PP, Ciudadanos y Par). Este resultado permitió una coalición inédita en el poder ejecutivo (PSOE-CHA) con el apoyo parlamentario puntual de Podemos e Izquierda Unida. Veremos cómo los nacionalistas de CHA, aunque debilitados, han logrado imponer, desde una sola consejería del gobierno autonómico, temáticas cruciales de su agenda aragonesista: derechos históricos, vertebración del territorio, política lingüística…

[fr] En 2015, dans un contexte de crise pour le bipartisme PP-PSOE en Espagne, les résultats des élections " autonomiques " ont éclaté encore un peu plus les Cortès d'Aragon traditionnellement multipartites. Aux partis d'obédience nationale (PP, PSOE, et IU) se sont greffées les nouvelles propositions de Podemos et Ciudadanos tandis que les partis autonomistes, Partido Aragonés (PAR) et Chunta Aragonesista (CHA), ont maintenu leur présence parlementaire aux Cortès aragonaises. Au Palais de la Aljafería, siège du parlement aragonais, une majorité de gauche progressiste s'est dessinée (35 députés de PSOE, Podemos, CHA et IU) contre 32 pour le bloc conservateur (PP, PAR et Ciudadanos). Ce résultat a donné lieu à une coalition inédite pour le pouvoir exécutif aragonais (PSOE-CHA) ponctuellement soutenue au niveau législatif par Podemos et Izquierda Unida. Il sera question de voir comment les nationalistes de CHA, pourtant très affaiblis, ont réussi à imposer avec un seul ministère régional ("consejería") des thématiques cruciales de l'agenda politique nationaliste : droits historiques, articulation du territoire, politique linguistique…
[es] El artículo discute la imaginación geográfica en la literatura de Oswald de Andrade a partir del análisis de la producción más (re)conocida, expresiva y característica del escritor modernista. Destacamos la interpretación que el autor procede sobre Brasil en los manifiestos de la década de 1920 y su significancia geográfica, sea, su geografía. En la conclusión, se trata de una cuestión de "desgeografización" en el diálogo con la crítica literaria, señalando algunas de las lagunas que ésta parece haber dejado, tras confrontarla con el análisis de la imaginación geográfica procedente a partir de los manifiestos oswaldianos.

[fr] L'article traite de l'imagination géographique dans la littérature d'Oswald de Andrade à partir de l'analyse de la production (re)connue, expressive et caractéristique de l'écrivain moderniste. Nous soulignons l'interprétation de l'auteur du Brésil dans les manifestes de la décennie de 1920 et son importance géographique, c'est-à-dire sa géographie. En conclusion, nous abordons brièvement le problème de la "dégéographisation" dans le dialogue avec la critique littéraire, en soulignant quelques lacunes qu'il semble avoir laissées, après l'avoir confrontée à l'analyse de l'imagination géographique dérivée des manifestes oswaldiens.
[es] La privatización de la salud en Europa se traduce por la retirada del seguro público de salud, la expansión de los seguros privados, el endurecimiento de los mecanismos de compartir los costos con los pacientes y el incremento de los gastos directos de las familias. Este artículo analiza el proceso de legitimación de esta privatización que se apoya sobre una representación de la cobertura del cuidad de la salud que se reduce a un problema de incitación financiera. Ella se erige en convención bajo el efecto de la convergencia de la teoría economía mainstream y de los intereses del capitalismo sanitario. Ella se apoya sobre la fuerte influencia política de la teoría ortodoxa del azar moral en salud según el cual hacer pagar al paciente y reducir la cobertura de la seguridad social no tiene un efecto sobre su estado de salud. Se muestra que esta concepción, que nutre el desarrollo del mercado, es falsa científicamente y peligrosa: ella acrecienta las desigualdades y al mismo tiempo activa un nuevo gasto púbico y estimula la ruptura social.

[fr] La privatisation de la santé en Europe se traduit par le retrait de l'assurance santé publique, l'essor de l'assurance privée, le durcissement des mécanismes de partage des coûts avec les patients et l'accroissement des dépenses directes des ménages. Cet article analyse le processus de légitimation de cette privatisation qui s'appuie sur une représentation de la couverture maladie réduite à un problème d'incitation financière. Elle s'érige en convention sous l'effet de la convergence de la théorie économique mainstream et des intérêts du capitalisme sanitaire. Elle s'appuie sur la forte influence politique de la théorie orthodoxe de l'aléa moral en santé selon lequel faire payer le patient et réduire sa couverture n'a pas d'effet sur son état de santé. On montre que cette conception, qui nourrit le développement du marché, est faussement scientifique et dangereuse : elle accroît les inégalités tout en activant de nouvelles dépenses publiques et encourage la sécession sociale.
[es] Las mujeres y el desempleoObservando la implantación de las mujeres en la fuerza de trabajo, observamos la débil visibilidad del desempleo femenino. El lo tanto, proponemos un análisis de género de las experiencias de desempleo, basados el trabajo de campo cualitativo dirigido por entrevistas en profundidad. Empezamos destacando la proximidad de las formas en que hombres y mujeres se enfrentan al desempleo. En este sentido no hay "desempleo de género". Luego, nos centramos en las mujeres desempleadas. Exploramos la heterogeneidad de los significados invertidos en esta condición, e identificamos dos fuentes de variación para estas experiencias. El primero se refiere a las desigualdades en las oportunidades de obtener un empleo, y es ortogonal a los atributos de género. El segundo refleja la género distribución de roles domésticos, pero sus efectos son limitados cuando las mujeres desempleadas disponen de recursos específicos como la formación, el apoyo familiar para las aspiraciones profesionales o el cuidado de los hijos.

[fr] Partant du constat d'une installation des femmes dans l'activité professionnelle, nous relevons la faible visibilité du chômage des femmes. Aussi nous proposons une analyse sexuée des expériences du chômage en nous appuyant sur une enquête qualitative par entretien biographique. Nous mettons d'abord en évidence une forte proximité dans les manières dont les hommes et les femmes affrontent le chômage. En ce sens il n'y a pas de " sexe du chômage ". Puis, en resserrant la focale sur les femmes au chômage, nous explorons l'hétérogénéité des significations investies dans cette condition, et identifions deux sources de variations des expériences. La première relève des inégalités dans les chances d'accès à l'emploi et elle est orthogonale aux appartenances de sexe. La seconde traduit la distribution genrée des rôles domestiques, mais ses effets sont limités par la détention de ressources spécifiques comme la formation, le soutien familial aux aspirations professionnelles ou à la prise en charge de l'éducation des enfants.
[es] De adelante, la escuela es la sede de una nueva doxa : la pedagogía por competencias. El presente artículo echa una mirada crítica sobre esta oleada cuyo origen es externo, según el autor, a las Ciencias de la Educación. La definición misma del concepto de competencia es problemática y parece, al fin y al cabo, remitir a una norma calificada aquí de complejidad inédita. Finalmente, el autor considera que el enfoque por competencias se ataca a un verdadero problema – el de la movilización de los conocimientos en situación de problema – pero propone una solución coja. Rechazando la entrada por lo disciplinario, este enfoque se confronta con cuestiones peliagudas como no sean imposibles : entre éstas, se encuentra la noción de familias de situaciones. En conclusión, el autor sugiere olvidar la noción de competencia para volver a pensar la del aprendizaje.

[fr] L'école est désormais le siège d'une nouvelle doxa : la pédagogie par compétences. Le présent article pose un regard critique sur cette déferlante dont l'origine est, selon l'auteur, externe aux sciences de l'éducation. La définition même du concept de compétence est problématique et semble, en définitive, renvoyer à une norme qualifiée ici de complexité inédite. En définitive, l'auteur considère que l'approche par compétences s'attaque à un vrai problème – celui de la mobilisation des connaissances en situation de problème – mais propose une solution bancale. Rejetant l'entrée par le disciplinaire, cette approche se confronte à des questions épineuses sinon impossibles : parmi celles-ci, on trouve la notion de familles de situations. En conclusion, l'auteur suggère d'oublier la notion de compétence pour repenser celle de l'apprentissage.
[es] Nuestra investigación trata de los conocimientos y opiniones de estudiantes de tesina sobre las nanotecnologías. Algunas investigaciones han subrayado la importancia de conocimientos acerca de los modos de elaboración de las ciencias en la comprensión por los alumnos y estudiantes de diferentes discursos expertos en cuanto a controversias que movilizan a miembros de diversos colectivos (científicos, expertos, asociaciones…) y dividen dichos colectivos entre sí. En el marco teórico del design-based research (Cobb et al., 2003), hemos elaborado y puesto en práctica un modelo de enseñanza que integra una formación en historia social y cultural de las ciencias y de las técnicas, y una iniciación a las science studies. En una perspectiva analítica, hemos identificado los conocimientos movilizados por los estudiantes para estudiar las controversias sobre las nanotecnologías. Los estudiantes han analizado las controversias sobre las nanotecnologías por el medio de un estudio critico de los saberes y prácticas de científicos y de expertos y han formulado una opinión razonada y documentada sobre las nanotecnologías.

[fr] Notre recherche porte sur les connaissances et opinions d'étudiants de maîtrise sur les nanotechnologies. Des recherches ont souligné l'importance de connaissances sur les modes d'élaboration des sciences dans la compréhension par élèves et étudiants de différents discours experts autour de controverses qui mobilisent des membres de collectifs divers (scientifiques, experts, associations…) et divisent ces collectifs entre eux. Dans le cadre théorique du design-based research (Cobb et al., 2003), nous avons élaboré et mis en œuvre un module d'enseignement intégrant une formation à l'histoire sociale et culturelle des sciences et des techniques et une initiation aux science studies. Dans une perspective analytique, nous avons identifié les connaissances mobilisées par les étudiants pour étudier les controverses sur les nanotechnologies. Les étudiants ont analysé les controverses sur les nanotechnologies par une étude critique des savoirs et pratiques de scientifiques et d'experts et ont formulé une opinion raisonnée et documentée sur les nanotechnologies.
[es] Para orientar de manera más pertinente las políticas de conservación, resulta fundamental comprender los mecanismos responsables de la pérdida de biodiversidad. Las cartas o mapas que ilustran las presiones antrópicas sobre tal contexto se constituyen en una solución técnica a este problema de rápida evaluación. Este artículo, basado en una revisión bibliográfica, propicia antecedentes sobre las distintas etapas de la elaboración de la carta y cuestiona la relevancia de posibles opciones metodológicas. La definición de las nociones utilizadas para desarrollar estos mapas, en particular de la presión, representa un primer desafío. Esta última reside precisamente en el cruce entre los factores de deterioro y sus repercusiones. Los indicadores disponibles para localizarlos geográficamente se centran en las causas o consecuencias de la degradación. Tal dificultad puede superarse si la naturaleza de estos está bien definida. Para ello, proponemos una categorización de indicadores de presión, que propicie el vínculo con los objetivos de la carta. Las transformaciones cartográficas y semiológicas, incluidas en particular las cuestiones de escala y acumulación de presiones se descomponen para resaltar las implicancias de las diferentes opciones metodológicas posibles y extraer recomendaciones. Nuestros resultados confirman la necesidad de adaptar los métodos al uso que se hace de la carta y abogan por una mayor compartición de estos métodos y sus límites.

[fr] Pour mieux orienter les politiques de conservation, il est crucial de comprendre les mécanismes responsables de la perte de biodiversité. Les cartes illustrant les pressions anthropiques sur la biodiversité représentent une solution technique en plein développement face à cet enjeu. Cet article, fondé sur une revue bibliographique, éclaire les diverses étapes de leur élaboration et interroge la pertinence des choix méthodologiques envisageables. La définition des notions mobilisées pour élaborer ces cartes, en particulier celle de la pression, représente un premier défi. La pression se trouve précisément à la jonction entre les facteurs de détérioration et leurs répercussions. Cependant, les indicateurs à notre disposition pour la localiser géographiquement sont généralement axés soit sur les causes, soit sur les conséquences de la dégradation. Cet écueil peut être surmonté si la nature des indicateurs utilisés est bien définie. À cet effet, nous proposons une catégorisation des indicateurs de pressions, permettant de faire le lien avec les finalités de la carte. Les transformations cartographiques et sémiologiques, incluant notamment les questions d'échelle et de cumul de pressions, sont ensuite décomposées pour souligner les implications des différents choix méthodologiques possibles et en tirer des recommandations. Nos résultats confirment le besoin d'adapter les méthodes à l'utilisation qui est faite de la carte et plaident pour un meilleur partage de ces méthodes et de leurs limites.
[es] Identidades profesionales de los ingenieros graduados en Francía: ¿unos orígenes plurales?Este artículo pone de relieve por una parte la existencia de identidades profesionales plurales (puesto adecuado a la actividad profesional, definiciones del rol del ingeniero, características de la profesión de ingeniero). Muestra, por otra parte, que las variables objetivas – ligadas a las características sociodemográficas, a la formación recibida o a las funciones desempeñadas en el ámbito laboral – no explican ni la pluralidad de identidades profesionales ni su origen. Por el contrario, las variables subjetivas – aquéllas que definen un sistema de aceptación de valores individuales que afectan al ámbito privado (familia, ocio...) y al ámbito social (política, religión…) – explican de forma más nítida la expresión y el origen de las identidades profesionales. En una sociedad cada vez más individualizada, los valores personales contribuyen a moldear las identidades profesionales.

[fr] Cet article met en évidence d'une part l'existence d'identités professionnelles plurielles (place accordée à l'activité professionnelle, définitions du rôle de l'ingénieur, caractéristiques de la profession d'ingénieur). Il montre, d'autre part, que les variables objectives – liées aux caractéristiques sociodémographiques, à la formation reçue ou aux fonctions occupées dans la sphère du travail – ne sont explicatives ni de la pluralité des identités professionnelles ni de leur genèse. En revanche, les variables subjectives – définissant un système d'adhésion à des valeurs individuelles touchant à la sphère privée (famille, loisirs …) et à la sphère sociale (politique, religion…) – apparaissent nettement plus explicatives de l'expression et de la genèse des identités professionnelles. Dans une société de plus en plus individualisée, les valeurs personnelles contribuent à façonner les identités professionnelles.
[es] Las condiciones de formación y aprendizaje en situación de trabajo pueden provocar o acentuar ciertos riesgos para la salud y la seguridad, en particular en las situaciones en que el contexto limita los recursos necesarios en el entorno del trabajo. Entonces, la construcción de recursos operativos (útiles y utilizables) es una de las mayores estrategias para desarrollar métodos de trabajo eficientes (eficaces y seguros). Es lo que demuestra este estudio ergonómico comparativo, realizado en dos sectores de empleo donde las condiciones de realización de trabajo se imponen como condiciones de aprendizaje, y donde la margen de maniobra para instaurar actividades de aprendizaje es diferente. A pesar de esta diferencia, las mismas categorias de recursos operativos (espacio-temporales, humanas y materiales) y las mismas categorias de estrategias de construcción de estos recursos están implicados. No obstante, cada una de estas categorias no tiene la misma importancia relativa. El peso de las coacciones específicas a cada sector determina la importancia relativa de estas categorias y los costos humanos de las actividades informales de aprendizaje.

[fr] Les conditions de formation et d'apprentissage en situation de travail peuvent générer ou accentuer certains risques à la santé et à la sécurité, en particulier dans les situations où le contexte limite les ressources nécessaires dans l'environnement de travail. La construction de ressources opératoires (utiles et utilisables) est alors au cœur des stratégies pour développer des méthodes de travail efficientes (efficaces et sécuritaires). C'est ce que démontre cette étude ergonomique comparative, réalisée dans deux secteurs d'emploi où les conditions de réalisation du travail s'imposent comme conditions d'apprentissage, et où la marge de manœuvre pour mettre en place des activités d'apprentissage est différente. Malgré cette différence, les mêmes catégories de ressources opératoires (spatio-temporelles, humaines et matérielles) et les mêmes catégories de stratégies de construction de ces ressources sont impliquées. Toutefois, chacune de ces catégories n'a pas la même importance relative. Le poids des contraintes spécifiques à chaque secteur détermine l'importance relative de ces catégories et les coûts humains des activités informelles d'apprentissage.
[es] El romance Afuera, afuera, Rodrigo presenta a la infanta Urraca como un personaje poderoso enfrentando a la figura del Cid. Independientemente de las discrepancias con los hechos históricos que muestra la narración, el acto de la investidura por parte de una mujer ofrece desde el punto de vista literario una serie de elementos que permiten caracterizar a los personajes y aportar ciertas hipótesis para esclarecer su significado.

[fr] La ballade Afuera, afuera, Rodrigo présente l'infante Urraque comme un personnage fort, confronté à la figure du Cid. Indépendamment du fait que le récit montre des divergences avec les événements historiques, l'adoubement fait par une femme donne, du point de vue littéraire, une série d'éléments qui permettent de caractériser lespersonnages et d'apporter certaines hypothèses pour éclairer sasignification.
[es] Más allá del conocimiento que se pueda tener el mundo, los caminos que uno se da para lograr constituirlo son fundamentales : ¿qué categorías forjar para describir lo real? ¿qué se reconoce como autoridad (y por tanto como legitimidad) en un campo de saber dado? ¿qué es lo que constituye un objeto de estudio pertinente? ¿quién es el autor de la enunciación del discurso científico? ¿con qué finalidad? Aunque presentado tradicionalmente como objetivo, el conocimiento es siempre, inevitablemente, el producto de una serie de decisiones, que no son sino caminos transitados en detrimento de otros. La epistemología explica el mundo, pero contribuye también forzosamente a construirlo. Esta tendencia se hace evidente con la emergencia de las principales minorías históricas –aquellas a las que la Historia ha minorado- que fueron las mujeres, las minorías sexuales o los grupos colonizados y, dentro de estos, las mujeres de las comunidades colonizadas.

[fr] Au delà de la connaissance que l'on peut avoir du monde, les chemins que l'on se donne pour parvenir à en constituer une sont fondamentaux : quelles catégories forger pour décrire le réel ? Dans un champ de savoir donné, qu'est-ce qui fait autorité (et donc est reconnu comme légitime) ? Qu'est-ce qui constitue un objet d'étude pertinent ? Qui est l'auteur de l'énonciation du discours savant ? Dans quel but ? Longtemps donnée pour objective, la connaissance est toujours, inévitablement, le produit d'une série de choix, qui sont autant de chemins empruntés au détriment d'autres. L'épistémologie explique le monde, mais contribue aussi forcément à le construire. Cette tendance apparaît de façon évidente avec l'émergence des principales minorités historiques – celles que l'histoire a minoré – qu'ont été les femmes, les minorités sexuelles ou les groupes colonisés et, à l'intérieur de ces derniers, les femmes des communautés colonisées.
[es] La gestión de riesgos en Lima se hace a través de acciones puntuales, tanto espacial como sectorialmente. Esto se explica en parte por la ausencia de gestión metropolitana de la ciudad y por la fragmentación de las políticas públicas. Por ende, las acciones de gestión de riesgos se hacen esencialmente en función de movilizaciones locales, de conflictos puntuales o de apoyos de instituciones exteriores. Este artículo propone analizar una serie de acciones realizadas según las oportunidades de financiamiento o de movilización de los actores locales. Propone un panorama no exhaustivo de experiencias de gestión de riesgos en Lima y busca identificar actores, territorios y mecanismos puestos en práctica. De este modo, nos ofrece elementos de reflexión sobre las modalidades de gestión de riesgos y sobre los desafíos de la implementación de una política de gestión del riesgo a escala de la aglomeración urbana de Lima/Callao.

[fr] La gestion des risques à Lima se fait au travers d'actions ponctuelles, spatialement et sectoriellement. Cela s'explique en partie par l'absence de gestion métropolitaine de la ville et du fait de la fragmentation des politiques publiques. Les actions de gestion des risques se font donc essentiellement en fonction de mobilisations locales, de conflits ponctuels ou d'appuis d'institutions extérieures. Cet article propose d'analyser une série d'actions réalisées au gré des opportunités de financement ou de la mobilisation des acteurs locaux. Il propose un panorama non exhaustif d'expériences de gestion des risques à Lima et cherche à identifier les acteurs, les territoires et les mécanismes à l'œuvre. Il apporte ainsi des éléments de réflexion sur les modalités de gestion des risques et sur les enjeux de la mise en place d'une politique de gestion du risque à l'échelle de l'agglomération urbaine de Lima/Callao.