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[en] Teaching/learning of a foreign language in primary schools depends on methodology, teaching skills material and teaching practices, even though there is a strong political will to establish this discipline. At the beginning of the 2002/2003 school year, we launched a series of activities in foreign language courses (English and Spanish) based on part of a multimedia magazine featuring "languages the fun way". These classroom observations and exercises performed by semi-autonomous pupils were carried out in a number of primary schools in Toulouse and its surroundings as part of a project financed by the Midi-Pyrenees regional council. First of all we will present the key points of the announcements made by the successive French National Education Ministries ever since the need to implement the teaching/learning of foreign languages in primary schools was taken into account. We will point to the educational system's evident shortcomings, which make it difficult to achieve teaching practice's that meet the Ministry's expectations. Finally, we will present a way to use an electronic magazine, demonstrating how it could represent teaching material that is compatible with the learning goals set forth by the Ministry, using active methods in which the learner is involved. We will insist in particular about the importance of three related factors: pupil's learning strategies, teaching approach and conception of material for educational software.

[fr] L'enseignement-apprentissage des langues étrangères à l'école primaire repose sur des méthodologies, du matériel pédagogique et des pratiques de classes laissés à la discrétion des enseignants, même si les volontés ministérielles désireuses d'implanter cette discipline sont fortes. Nous avons lancé au début de l'année scolaire 2002-2003 une série d'activités en cours de langues étrangères (anglais et espagnol) basées sur une partie d'un magazine multimédia proposant d'aborder les " langues en s'amusant ". Ces observations de pratiques de classes et d'exercices d'élèves en semi-autonomie ont été réalisées dans des écoles primaires de la région toulousaine dans le cadre d'un projet de recherche financé par la région Midi-Pyrénées. Nous présenterons dans un premier temps les points essentiels des déclarations des Ministères de l'Éducation Nationale français successifs depuis la prise en compte de la nécessité de mettre en place un enseignement-apprentissage des langues étrangères à l'école primaire. Nous montrerons les manques flagrants dans le système éducatif qui ne permettent pas de déboucher sur des pratiques de classe correspondant aux attentes ministérielles. Enfin, nous exposerons une utilisation possible d'un magazine électronique en montrant en quoi il pourrait représenter un support de cours compatible avec les objectifs d'apprentissage institutionnels mettant en place des méthodes actives dans lesquelles l'apprenant est impliqué. Nous insisterons particulièrement sur la mise en synergie de trois facteurs : d'une part, les stratégies d'apprentissages des jeunes apprenants, d'autre part, les démarches pédagogiques de l'enseignant et enfin la conception des contenus de logiciels éducatifs.
[en] In 1744, Diego de Torres Villarroel published the Obras póstumas poéticas of Gabriel Álvarez de Toledo in an edition that is, to date, the most complete one available of the works of this writer, one of the founders of the Real Academia, in 1713. This article studies the genesis of this book, a few years after the publication of La poética by Ignacio de Luzán, and at the same time it analyzes a part of his poetry. I argue that his poetry foreshadows the aesthetics of clarity announced by neoclassical poetry, following the trend of recent critical interpretations that study the poetic creation of the period of the novatores, a term coined by the adversaries of those radical innovators of the early eighteenth century whose views were originally deemed dangerous, but which has since come to be one of praise.

[fr] En 1744, Diego de Torres Villarroel publie les Obras póstumas poéticas de Gabriel Álvarez de Toledo, édition qui reste la plus complète des œuvres de cet auteur, un des fondateurs de la Real Academia, en 1713. Étude de la genèse dudit ouvrage, qui suit de près la publication de La poética d'Ignacio de Luzán; analyse d'une partie des poèmes du recueil, vus comme annonçant la future esthétique de la clarté caractéristique de la poésie néo-classique, selon l'interprétation récente de la création poétique à l'époque des novatores.
[en] This article analyzes the genesis, the international dissemination of social indicators and their decline. These indicators have been conceived as a counterpart to GDP (Gross Domestic Product) and designed to measure " quality of life ", " job satisfaction " or " quality of the environment ". The article shows that these indicators were conceived, in the United States and in France, as an answer to the " crisis of modern societies " that stemmed from the " undesirable by-products " of the economic growth of the 1950s and 1960s. These indicators were then developed at OECD (the Organization for Economic Cooperation and Development), before being gradually abandoned in the late 1970s, due to a shift in the political and ideological balance of power in the most powerful countries of the Organization.

[fr] Cet article analyse la genèse, la diffusion internationale et le déclin des indicateurs sociaux, ces indicateurs alternatifs au PIB (Produit Intérieur Brut) censés mesurer la " qualité de vie ", la " satisfaction au travail " ou la " qualité de l'environnement ". Il montre que ces indicateurs sont conçus, aux États-Unis et en France, comme une réponse à la " crise des sociétés modernes " liée aux " sous-produits indésirables " de la croissance économique des années 1950-60. Puis que ces indicateurs sont développés à l'OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Économiques), avant d'être progressivement délaissés à la fin des années 1970, du fait d'une évolution des rapports de force politiques et idéologiques dans les pays les plus puissants de l'Organisation.
[en] The UCLouvain offers a PhD fellowship in Philosophy, History of Philosophy. The main objective of this project is to compare the modern philosophy of Bildung and the contemporary paradigm of the Learning Society (LS) by systematically analyzing their homological structures. Through this comparison, we aim to expose the important conceptual mutations of the ideal of educational autonomy occurring from the first paradigm to the latter.

[fr] L'UCLouvain recrute un·e doctorant·e en philosophie ou en histoire de la philosophie. L'objectif principal de ce projet est de comparer la philosophie moderne de la Bildung et le paradigme contemporain de la Learning Society en analysant systématiquement leurs structures homologiques. Par cette comparaison, nous cherchons à exposer les mutations conceptuelles qui ont opéré, d'un paradigme à l'autre, sur l'idéal de l'autonomie éducative.
[en] The Andean ecosystem, characterized by one of the highest biodiversity in the world, has maintained several civilizations through history. The development of those civilizations produced diverse impacts in their scope and in the evolution of their biodiversity. Presently, the management of those forests does not take into account the cultural inheritance or the socioeconomic reality of their human users. This study describes appropriation strategies and natural resource representations from users of an Ecuadorian Andean community. Transformation of forests is the base for the subsistence "economy" of these people. The understanding of this dynamic will allow us to propose guidelines for the implementation of heritage management of the Andean forests, following theoretical principles of Ecological Economics and Institutionalism.

[fr] L'écosystème des forêts andines, dont la biodiversité est l'une des plus élevée au monde, a supporté plusieurs civilisations humaines au cours de l'histoire. Le développement de ces civilisations a produit divers impacts sur son paysage et l'évolution de sa biodiversité. Présentement, les modèles de gestion de ces forêts ne prennent pas en compte l'héritage culturel ni la réalité socioéconomique de ses usagers. Cette étude cherche justement à décrire les stratégies d'appropriation et les représentations que les usagers d'une communauté andine équatorienne se font de leurs ressources naturelles. La transformation des forêts est le principal soutien de "l'économie" de subsistance de ces gens. La compréhension de cette dynamique nous amènera à proposer des pistes pour la mise en œuvre d'une gestion patrimoniale des forêts andines, basées sur les principes théoriques de l'économie écologique et de l'institutionnalisme.
[en] The industrial revolution of electrification was played out during the last two decades of the 19th century. Nancy, a medium-sized city, was affected by this revolution which spread across the whole of Europe and the United States, and which was characterised by the importance of the capital investment it required. Electricity used as motive power for production was a powerful incentive to industrial development and the arrival of electric motors in factories brought about new styles of production and a new division of labour. This is the context in which the Compagnie Générale Electrique was founded at Nancy in 1898, a firm primarily devoted to the construction of electric motors. The modern design of its factory was itself emblematic of the new industrial trends.

[fr] La révolution industrielle de l'électricité se met en place dans les deux dernières décennies du XIXe siècle. Ville moyenne, Nancy n'échappe pas à ce mouvement qui gagne l'Europe entière et les Etats-Unis et qui nécessite des capitaux importants. Puissant facteur d'auto-industrialisation, l'usage de l'électricité comme force motrice dans les usines induira de nouvelles habitudes de productions industrielles et une nouvelle division du travail. C'est dans ce contexte qu'est fondée en 1898 à Nancy la Compagnie Générale Electrique dont l'objet principal est la construction de moteurs. La conception très moderne de son usine symbolise ces nouvelles tendances.
[en] This article examines the topic of place and creativity in two short story collections by Edward P. Jones: Lost in the City (1992) and All Aunt Hagar's Children (2006). Both works explore the experience of African Americans in Washington D.C. While Washington is the central setting where both collections take place, many stories take the reader to other places; some of these are real such the American South while others are imaginary and associated with creativity and artistry. Three main spaces stand out: Washington D.C., the South and the imaginary spaces that are sites of creativity and imagination. The third of these spaces, that of creativity and imagination, is the focus of this study though still making references to the first and the second places. In the space of artistic creativity, through distinct narrative strategies, these stories create a space in which characters escape the fatalism of history that imprison many other characters in both Washington and the South. This article shows how both cycles strategically serves to create, through various and diverse short narratives, different motifs and strategic narrative means, a world that is more complex than it appears.

[fr] Cette contribution porte sur le thème du lieu et de la créativité dans deux recueils de nouvelles d'Edward P. Jones : Lost in the City (1992) et All Aunt Hagar's Children (2006). Les deux volumes explorent l'expérience des Afro-Américains à Washington D.C. Alors que Washington est le cadre principal des deux recueils, de nombreuses histoires emmènent le lecteur vers d'autres lieux ; certains d'entre eux sont réels, comme le Sud américain, tandis que d'autres sont imaginaires et associés à la créativité et à l'art. Trois espaces sont ainsi présentés : Washington D.C., le Sud et les espaces imaginaires qui sont des sites de créativité et d'imagination. Cette étude examine principalement le troisième de ces espaces, celui de la créativité et de l'imaginaire, tout en faisant référence aux premier et deuxième lieux. Dans l'espace de la créativité artistique, à travers des stratégies narratives distinctes, ces histoires créent un espace dans lequel les personnages échappent au fatalisme de l'histoire qui emprisonne de nombreux autres personnages à la fois à Washington et dans le Sud. L'auteur montre comment les deux cycles servent stratégiquement à créer, à travers des récits courts divers et variés, différents motifs et moyens narratifs stratégiques, un monde plus complexe qu'il n'y paraît.
[en] From the 14th century onwards, the notion of compassio was reinterpreted, or even reinvented, in the context of medicine and natural philosophy, notably through the commentaries on section 7 of the Problemata physica attributed to Aristotle. Pietro d'Abano's Expositio, the reference commentary until the 16th century, coined the neologism condolor while introducing the criterion of resemblance (similitudo): compassion decreases as proximity (ontological, geographical, familial) diminishes.As a critical heir of this tradition, Montaigne tackles the problem of compassion in a lucid and original way: on the one hand, he questions the principle of a more or less strong compassion according to the resemblance of beings, and breaks with the compassionate reflexes of two very distinct socio-cultural groups (the vulgar for the spectacle of public executions, the gentilhommerie for the hunt); on the other hand, he is very explicitly interested in the ambiguity of its motives.

[fr] À partir du xive siècle, la notion de compassio est réinterprétée, voire réinventée, dans le cadre de la médecine et de la philosophie naturelle, notamment à travers les commentaires à la section 7 des Problemata physica attribués à Aristote. L'Expositio de Pietro d'Abano, commentaire de référence jusqu'au xvie, forge le néologisme condolor tout en introduisant le critère de ressemblance (similitudo) : la compassion diminue à mesure que la proximité (ontologique, géographique, familiale) s'amenuise.Héritier critique de cette tradition, Montaigne aborde de manière lucide et inédite le problème de la compassion : d'une part, il remet en cause le principe d'une compassion plus ou moins forte selon la ressemblance des êtres et rompt avec les réflexes compassionnels de deux groupes socioculturels bien distincts (le vulgaire pour le spectacle des exécutions publiques, la gentilhommerie pour la chasse) ; d'autre part, il s'intéresse très explicitement à l'ambiguïté de ses ressorts.
[en] What are the reasons for the limited success of sustainable development in practice? In this paper, we propose that the underlying economic reasoning of capitalism is, to a large extent, antagonistic with the logic of sustainable development. The contribution focuses on two aspects. First, whereas sustainable development puts the issue of needs at the centre of concerns and aims, capitalism is based on the search of valorisation of individual capitals. Secondly, the relation to time is not the same. Capitalism favours short term results – particularly with discounting – while sustainable development is concerned with the long term. Of course, there are possibilities for conciliation – i.e. win-win strategies – but these possibilities also have limitations.

[fr] Á quoi imputer les retards manifestes dans la diffusion du développement durable ? La thèse proposée dans cet article est que la logique économique inhérente au capitalisme est, dans une large mesure, antagonique de la logique propre au développement durable. La contribution met l'accent sur deux aspects. En premier lieu, alors que le développement durable place au centre des préoccupations et des objectifs à atteindre la question des besoins, le capitalisme se fonde, quant à lui, sur une recherche de valorisation des capitaux. Secundo, le rapport au temps n'est pas le même. Le capitalisme privilégie le court terme – ce que traduit notamment le recours à l'actualisation – alors que le développement durable s'intéresse particulièrement au long terme. Certes, des possibilités de conciliation sont envisageables – ce que l'on appelle les stratégies win-win, mais celles-ci présentent elles-mêmes des limites.
[en] ESR/U-series dating of fossil teeth is a palaeodosimetric method commonly used for Middle and Late Pleistocene archaeological levels. Beyond the geochronological interest (it is often one of the few methods applicable on sites located in non-volcanic or carbonated areas) and despite the relatively important age uncertainties (usually 10-15 %, because of the high number of parameters – over 25 – considered in the age calculation process), ESR/U-series method can allow, in combination with the available stratigraphic and palaeoenvironmental data, the correlation of the studied archaeological levels to a specific marine isotopic (MIS), if the evolution of the dose rate with time since the sample burial is reasonably well described. However, for some sites the results display great age scatter ages that could simply not be explained by local variations of the dose rate for the studied level. It could indicate instead that the palaeontological record is made by several stocks of different ages ordosimetric histories mixed in the same archaeological level.

[fr] La datation par ESR/U-Th de restes paléontologiques est une méthode paléodosimétrique couramment utilisée pour dater des niveaux archéologiques du Pléistocène moyen et supérieur. Au-delà de l'apport purement géochronologique (c'est souvent l'une des rares méthodes utilisables sur des gisements hors contextes volcanique ou karstique) et malgré des incertitudes parfois importantes sur les âges obtenus (10-15 %, en raison du grand nombre de variables – plus de 25 – pouvant entrer dans le calcul d'un âge), la méthode peut généralement permettre, en appui des données stratigraphiques et paléoenvironnementales disponibles, d'attribuer les niveaux archéologiques étudiés à un stade isotopique marin (MIS) donné, voire à un sous-stade, si la dosimétrie environnementale de l'échantillon est raisonnablement bien décrite. Cependant, pour certains gisements, les résultats obtenus montrent une disparité d'âge qui dépasse largement les variations locales de dosimétrie observées dans la couche étudiée. Ceci pourrait alors indiquer un mélange de stocks paléontologiques d'âges différents ou que des dents, à l'histoire dosimétrique différente de celles correspondant réellement à l'occupation humaine que l'on cherche à dater, pourraient être présentes dans les niveaux correspondants.
[en] In Victorian and Edwardian times, 'slumming' was practiced by lady visitors, journalists and social inquirers, and was also a hobby among the well-to-do. This essay considers their practice as an early form of participant observation—a sociological method that involves crossing the boundaries of space, class and race to collect firsthand information. Crossing the borders of class brought a change in perspective that resulted in valuable impressions. During the first phase, 'gaining entry', the investigator disguises himself or herself so as to pass as a member of a different class or category. In the Victorian and Edwardian literature of the Abyss, the recording of the phase of dressing 'down' became a kind of vignette, a scene that is very revealing of the way the investigators regarded their experience, and of the impression they were trying to make on their readers. This essay will consider extracts from the works by Elizabeth Banks, Mary Higgs, James Greenwood, Jack London and other social investigators who immersed themselves in the world of the poor for research purposes.

[fr] Plonger dans les bas-fonds de Londres est une pratique qui s'est développée au cours de la période victorienne, et était particulièrement en vogue pendant la période édouardienne. Les philanthropes, les journalistes et les réformateurs et travailleurs sociaux visitaient les taudis, mais cette activité était aussi pratiquée par curiosité par des membres des classes aisées. Cet essai analyse leur pratique comme une ébauche d'observation participante – une méthode sociologique par laquelle l'observateur franchit les frontières de l'espace, de race ou de classe pour collecter des informations directes. Pendant une première phase d'entrée, l'enquêteur se déguise afin de se faire passer pour un membre d'une autre catégorie. Franchir les frontières de classe opère en effet un changement de perspective qui procure des impressions précieuses. Dans la littérature des bas-fonds, cette phase de déguisement s'apparente à une vignette, qui nous renseigne sur la façon dont les enquêteurs envisageaient leur pratique et sur les effets qu'ils cherchaient à avoir sur leurs lecteurs et lectrices. Cet essai porte sur les écrits d'Elizabeth Banks, Mary Higgs, James Greenwood, Jack London et d'autres enquêteurs qui ont plongé dans le gouffre à des fins d'exploration.
[en] It is generally accepted that the Ancient Greek suffix ‑ρό‑ derives adjectives from nouns (N → A), but recently various scholars have noted that ‑ρό‑ also functions as a deverbative suffix. In the present article, arguments are presented suggesting that ‑ερός, ‑αρός and ‑ηρός, extended forms of the suffix, were at first instances of deverbative ‑ρό‑ (V → A). This conclusion is reached on the basis of the distribution between these suffixes, and on arguments of a semantic as well as prosodic nature. From this, it follows that the deverbative function of the suffix *‑ró‑ is old and inherited from Proto‑Indo‑European. On the other hand, it is also maintained that the denominative functions of the extended suffixes (e.g. in δολερός or οἰνηρός), which is clearly attested for the classical language, is a Greek innovation.

[fr] Il est généralement admis que le suffixe ‑ρό‑ en grec ancien forme des adjectifs à partir de substantifs (N → A). Récemment, plusieurs chercheurs ont fait remarquer que ‑ρό‑ fonctionne également comme suffixe déverbatif. Dans le présent article nous présentons des arguments qui suggèrent que ‑ερός, ‑αρός et ‑ηρός, formes élargies du suffixe, étaient d'abord des exemples de ‑ρό‑ déverbatif (V → A), elles aussi. Cette conclusion se base sur la distribution des suffixes, sur des arguments de nature sémantique, et enfin sur la structure prosodique du thème. Il suit que la fonction déverbative (V → A) du suffixe *‑ró‑ est ancienne et héritée de l'indo‑européen. En revanche, nous maintenons que la fonction dénominative des suffixes élargis (p. ex. dans δολερός et οἰνηρός), qui ne peut être niée pour la langue classique, est une innovation du grec.