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[en] Analytical and descriptive study of the process of change being experienced in the Spanish university system over the last decade (2005-2014). Objective: To describe the structural changes occurring in Nursing Education in Spain, reaching access to doctoral studies from the European Convergence Process and the subsequent legislative development. Methodology: Bibliographical review of royal decrees and reference literature on the subject of study and descriptive analysis of the situation. Results: Carries various changes suffered in the curricula of nursing education in the last decade, the legislation of the European Higher Education sets the guidelines for current studies of Masters and Doctorates. Conclusions: The implementation of the Master and Doctorate stages after a basic degree, which is now possible with the new legislation. A formal beginning made of scientific nursing in order to generate their own lines of research led by Doctors of nursing who can integrate in research groups under the same condition as other researcher, yet now, from the nursing discipline itself.

[pt] Estudo analítico e descritivo, do processo de mudança do sistema universitário espanhol na última década (2005-2014). Objetivo: expor a mudança estrutural ocorrida na formação de enfermagem na Espanha, até o acesso aos cursos de doutorado, a partir do Processo de Convergência Europeu e o consequente desenvolvimento legislativo. Metodologia: revisão bibliográfica dos Decretos e referência de literatura sobre o objeto de estudo e análise descritiva da situação. Resultados: após diferentes alterações no conteúdo curricular da formação da enfermagem, na última década, a legislação do Espaço Europeu do Ensino Superior define as orientações de estudo de mestrado e doutorado atuais. Conclusões: a implementação dos níveis de mestrado e programas de doutorado próprios, após a graduação, torna-se possível com a nova legislação. Inicia-se uma etapa formal de enfermagem científica, capaz de gerar linhas próprias de pesquisa, liderada por doutores, integrando equipes de pesquisa nas mesmas condições que outros pesquisadores, mas agora, da própria disciplina de enfermagem.
[en] This article presents the main findings of a study that focused on determining the factors that have an impact on the assessment of students of Pedagogy about their level of competence for the pedagogical use of information and communication techniques (ICT). Personal variables were considered (age, sex, ICT training, educational level of initial training and connectivity) and their impact on the levels of self-perceived digital competence by 175 students belonging to the Pedagogy degree of a Chilean public university. An ad hoc scale was used for the study that achieved very good psychometric qualities in the validation process. The results show that future teachers feel they have some knowledge about the use of ICT from a pedagogical perspective, but within the framework of a traditional approach. The personal variables that had an impact on this assessment were age, sex, and the level of initial teacher training.

[pt] Apresentam-se as principais descobertas de um estudo que se centrou em determinar aqueles fatores que têm incidência na avaliação de estudantes de Pedagogia sobre seu nível de competência para o uso pedagógico de técnicas de informação e comunicação (TIC). Consideraram-se variáveis pessoais (idade, sexo, capacitação em TIC, nível educativo de formação inicial e conectividade) e sua incidência nos níveis de competência digital percebido por 175 estudantes do curso de Pedagogia de una universidade chilena de caráter público. Empregou-se uma escala desenhada ad hoc para o estudo, a que obteve muito boas qualidades psicométricas no processo de validação. Os resultados demonstram que os futuros professores sentem possuir certos conhecimentos sobre o uso de TIC por uma perspectiva pedagógica, mas no marco de um enfoque tradicional. As variáveis pessoais que tem incidência em dita avaliação foram a idade, o sexo, o nível educativo de formação inicial docente.
[en] Objective: To analyze the concepts of meaning, symbolic interactionism and grounded theory, arguing the differentiation and proposing them for qualitative research in nursing. Methodology: A theoretical essay was performed based on the analysis of the concepts of Meaning, Symbolic Interaccionism and Grounded Theory based on bibliography related to the subject, interrelating them through reflection to build an argument that allows to differentiate the concepts and integrate them as a proposal for Qualitative Research in nursing. Results: Qualitative research departs from the data expressed by humans in various ways, generally they are constructions of the world around them and represented by symbols that are called meanings. These meanings are intimately related to life, health, disease and care, so it is imperative for nursing to understand the meanings that are given in humans, that understanding is given by the interpretation of the same in speeches. Conclusions: It is necessary to distinguish the symbolic interactionism as a theoretical or referential axis and the grounded theory as a methodological axis. The grounded theory gives methodological support in the process and leads the interpretation of human interactions in which the nurse is immersed.

[pt] Objetivo: Analisar os conceitos de significado, o interacionismo simbólico e teoria fundamentada, argumentando a diferenciação afim de propor a pesquisa qualitativa em Enfermagem. Metodologia: Foi realizada uma resenha teórica com base na análise dos conceitos de significado, o interacionismo simbólico e teoria fundamentada em literatura sobre a temática, relacionando por meio da reflexão para construir um argumento para diferenciar os conceitos e integrá-los como uma proposta de pesquisa qualitativa em Enfermagem. Resultados: A pesquisa qualitativa parte dos dados expressos pelos seres humanos de várias maneiras, que geralmente são construções do mundo ao seu redor e são representadas por símbolos que são chamados de significados. Esses significados estão intimamente relacionados com a própria vida, saúde, doença e cuidado. Por isso é imperativo para Enfermagem compreender os significados dados nos seres humanos, dada pela sua interpretação nos seus discursos. Conclusões: É necessário distinguir o interacionismo simbólico como eixo teórico e a Teoria Fundamentada como eixo metodológico. A teoria fundamentada dá apoio metodológico no processo e conduz à interpretação das interações humanas em que a enfermeira está imersa.
[en] The aim is to identify the publications available in the literature about the history of nursing in the field of care provided by nurses. The method used included the integrative literature review, which is one of evidence-based practice resources. The search was conducted in August 2014, in the Virtual Library of Health. Were included articles that presented in titles or abstracts references to the history of nursing or the nursing care. Were excluded articles unrelated to the subject studied. For identification of the results it was decided to make a descriptive analysis of the publications and grouping of topics. It was found that the productions focus their writings on the contributions of Florence, religion and other for nursing. Moreover, prevailed discussions about the evolution of nursing through the ages and the history of care. It is understood that these findings are fundamental to locate the nurse in its history, since the nursing remains in progress and we are all actors in this art.

[pt] Objetiva-se identificar as publicações disponíveis na literatura acerca da história da enfermagem, no campo dos cuidados realizados por enfermeiros. O método utilizado compreendeu a revisão integrativa da literatura, que é um dos recursos da prática baseada em evidências. A busca foi realizada em agosto de 2014, na Biblioteca Virtual da Saúde. Incluíram-se artigos que apresentaram nos títulos ou resumos referências à história da enfermagem ou aos cuidados de enfermagem. Excluíram-se artigos não relacionados à temática estudada. Para identificação dos resultados optou-se por fazer uma análise descritiva das publicações e agrupamento dos temas. Identificou-se que as produções centram suas escritas nas contribuições de Florence, da religião e de outros povos para a enfermagem. Ademais, prevaleceram discussões acerca da evolução da enfermagem através dos tempos e a história dos cuidados. Compreende-se que estes achados são fundamentais para situar o enfermeiro em sua trajetória, uma vez que a enfermagem permanece em evolução e somos todos atores nesta arte.
[en] In this proposal we present a feminist critical analysis of the importance that nurses have played, being the life story of the nurse Águeda Medina Soto an example of her relevance in Jaén. In this sense, the methodology that facilitates the study of our recent past is life history, this being part of a critical-reflective intergenerational analysis, establishing cause-effect between personal experiences, society and Nursing. In addition, linking it with the gender perspective, it provides us with another necessary analysis to reflect on how society was formed, the access and limitations that were presented to women of the time for incorporation into the nursing branch, in addition to the difference structural and recognition of sex-gender roles between women and men who exercised these trades (nurses and interns respectively). The results obtained show the usefulness offered by the life history, to make visible the differences both structural, academic and sex-gender differentiated practices associated with nurses and practitioners. In turn, make visible the social relevance of nurses within the health field in the culture of care, through the case of nurse Águeda.

[pt] Nesta proposta apresentamos uma análise crítica feminista da importância que os enfermeiros têm desempenhado, sendo a história de vida da enfermeira Águeda Medina Soto um exemplo da sua relevância em Jaén. Nesse sentido, a metodologia que facilita o estudo do nosso passado recente é a história de vida, fazendo parte de uma análise intergeracional crítico-reflexiva, estabelecendo causa-efeito entre experiências pessoais, sociedade e Enfermagem. Além disso, articulando-a com a perspectiva de gênero, nos fornece mais uma análise necessária para refletir sobre como se formou a sociedade, os acessos e limitações que se apresentavam às mulheres da época para incorporação ao ramo da enfermagem, além da diferença estrutural e reconhecimento dos papéis sexo-gênero entre mulheres e homens que exerciam esses ofícios (enfermeiros e estagiários, respectivamente). Os resultados obtidos mostram a utilidade oferecida pela história de vida, para tornar visíveis as diferenças estruturais, acadêmicas e práticas diferenciadas de gênero associadas a enfermeiros e profissionais. Por sua vez, visibilizar a relevância social dos enfermeiros da área da saúde na cultura do cuidado, através do caso da enfermeira Águeda.
[en] Using the Risk Regulation Approach, we analyze two socioenvironmental risk regimes in La Araucanía, Chile. Applying a qualitative methodology, we characterize the regulatory configuration of pet ownership and urban pollution by using firewood at the regional scale. Our findings show regulatory differences between the regimes, with more significant regulatory development and efficiency in the latter than in the former. Thus, in Chile, regulatory efforts are being deployed with greater intensity to address the risk of exposure to an externality generated by economic and productive reasons rather than those caused by socio-cultural reasons, as in the case of pets. Although there are regulatory advances in both areas, there are also marked shortcomings in the institutional attention given to these socio-environmental problems. These results can be illustrative for understanding other areas of socio-environmental risk management in different Latin American countries, assuming risk policies are infrequent in the region.

[pt] Este estudo analisa dois regimes socioambientais na Araucania (Chile) utilizando o Enfoque de Regulação de Riscos. Através de uma metodologia qualitativa, caracteriza-se a configuração regulatória da posse de animais de estimação e da poluição urbana causada pelo uso de lenha em uma região específica, ou seja, a organização implementada para controlar ambos os domínios. A evidência revela diferenças significativas entre os regimes, com maior desenvolvimento e eficiência regulatória no segundo regime comparado ao primeiro. Assim, no Chile, há um esforço regulatório mais intenso para lidar com domínios onde o risco está associado a uma externalidade econômica e produtiva, em comparação àqueles causados por razões socioculturais, como no caso dos animais de estimação. Conclui-se que, embora haja avanços regulatórios em ambos os casos, ainda persistem deficiências na atenção institucional às questões socioambientais estudadas. Ou seja, apesar de um tipo de risco receber mais atenção do que o outro, em ambos os casos existem insuficiências regulatórias. Esses resultados podem ilustrar outras áreas da gestão de riscos socioambientais em diferentes países da América Latina, sob a hipótese de que não existem políticas de risco na região.
[en] This article is based on an investigation that has aimed to analyze the characteristics of the Quality Management Systems implemented in the Centers for the Elderly in Spain. Its main hypothesis has been that the Quality Management Systems implemented in Spain do not fully measure all aspects related to quality care. To do this, the CALCERIS001 instrument (registered trademark M3706458) has been used which, through a questionnaire of 24 variables (Cronbach's Alpha of .830), has collected information from the staff of Centers for the Elderly in Spanish territory (N = 359). The results have shown that the implementation of these Quality Management Systems has resulted in an effective quality improvement for these centers and at the same time it is stated that these models are mainly based on medical-health and organizational aspects and human resource management, with aspects such as interpersonal relationships and educational needs. The authors of the article will advocate for a system based on an Integrated Quality Model, which covers all possible dimensions.

[pt] Este artigo baseia-se numa investigação que tem como objectivo analisar as características dos Sistemas de Gestão da Qualidade implementados nos Centros para Idosos em Espanha. A sua principal hipótese tem sido que os Sistemas de Gestão da Qualidade implementados em Espanha não medem completamente todos os aspectos relacionados com os cuidados de qualidade. Para este fim, foi utilizado o instrumento CALCERIS001 (marca registada M3706458) que, através de um questionário de 24 variáveis (Cronbach's Alpha de .830), recolheu informações do pessoal dos Centros para Idosos em Espanha (N=359). Os resultados demonstraram que a implementação destes Sistemas de Gestão da Qualidade resultou numa melhoria efectiva da qualidade destes centros e, ao mesmo tempo, mostra-se que estes modelos se baseiam principalmente em aspectos médicos-saúde e organização e gestão de recursos humanos, deixando em segundo plano aspectos como as relações interpessoais e necessidades educativas. Os autores do artigo defendem um sistema baseado num Modelo Integrado de Qualidade, que cobre todas as dimensões possíveis.
[en] Introduction. The COVID-19 pandemic, in its beginnings, caused a great impact with a high morbidity and mortality in which health teams, especially nursing, had to face great vital organizational changes in the way of caring. Objective: To understand from an interdisciplinary perspective the coping of nurses in an Adult Intensive Care Unit of a public hospital in Valparaíso, Chile, when caring for people diagnosed with COVID-19 during the year 2020 of the pandemic. Methodology: Qualitative study with a narrative design, which convenience sampling allowed the selection of 8 nurses who participated voluntarily after signing the informed consent. The collection of information was carried out through a semi-structured interview recorded virtually by videoconference, with prior authorization from the hospital's Scientific Ethics Committee. Results: The stressors were identified: Seeing people die, fear of infecting others, organizational changes and the uncertainty about the disease. To deal with them, they had personal and environmental resources, using coping strategies focused on the problem and emotion, which allowed them to adapt and focus the care of the person served. Conclusions: Nurses faced caring with emotional intelligence and resilience, which added to structural changes and the restructuring of their role, allowing them to adapt to overcome the contingency situation.

[pt] Introdução. A pandemia de COVID-19 em seus primórdios, causou grande impacto com alta morbimortalidade onde as equipes de saúde principalmente a enfermagem, tiveram que enfrentar grandes mudanças vitais, organizacionais e na forma de cuidar. Objetivo: Compreender a partir de uma perspectiva interdisciplinar, o enfrentamento dos enfermeiros de uma Unidade de Terapia Intensiva Adulto de um hospital público de Valparaíso, Chile, ao cuidar de pessoas diagnosticadas com COVID-19 durante o ano de 2020 da pandemia. Metodologia: Estudo qualitativo de desenho narrativo, cuja amostragem por conveniência permitiu a seleção de 8 enfermeiros que participaram voluntariamente após assinatura do consentimento informado. A coleta de informações foi realizada por meio de entrevista semiestruturada gravada virtualmente por videoconferência, com autorização prévia do Comitê de Ética Científica do hospital. Resultados: Foram identificados os estressores: Ver pessoas morrerem, medo de infectar outras pessoas, mudanças organizacionais e incerteza sobre a doença. Para lidar com eles, dispunham de recursos pessoais e ambientais, utilizando estratégias de enfrentamento centradas no problema e na emoção, o que lhes permitia adaptar e focar o cuidado da pessoa atendida. Conclusões: Os enfermeiros enfrentaram o cuidado com inteligência emocional e resiliência, o que somado às mudanças estruturais e à reestruturação do seu papel, permitiu que se adaptassem para superar a situação de contingência.
[en] Care of the self, identified by Michel Foucault as the practices of taking care of oneself and worrying about yourself, through meditation exercises, self-writing, examination of conscience among other activities that make it possible to looking at the self. Objective: The objective was to present how the care of self in the Foucaultian perspective is explored in the health area. Method: Integrative review, developed in the eletronic database Eletronic Libray Online (SciELO), PubMed.gov, Web of Science-Main collection (Thomson Reuters Scientific), and SCOPUS (Elsevier) with the keywords Foucault and Care of the Self, where initially we found 262 articles and after applying exclusion criteria, there were ten articles left. The selected articles made possible reflections on the ways of inciting self care that were approached through self-listening, awareness, physical activities, yoga, changing eating habits, meditation, crafts, sewing, crocheting, knitting and reflections about life. It is these practices of freedom that made possible the modification of the subjects and thus a better quality of life for professionals working with mental health, women's health and home care programs, chronic patients associated with asthma and diabetes, physically disabled and caregiver relatives.

[pt] O cuidado de si, identificado por Michel Foucault como as práticas de cuidar de si e preocupar-se consigo, através de exercícios de meditação, escrita de si, exame de consciência entre outras atividades que possibilitam olhar para si. Objetivo: Objetivou-se apresentar como o cuidado de si na perspectiva Foucaultiana é explorado na área da saúde. Método: Trata-se de uma revisão integrativa, realizada na biblioteca eletrônica Scientific Eletronic Libray Online (SciELO), PubMed.gov, Web of Science-Coleção Principal (Thomson Reuters Scientific), e SCOPUS (Elsevier) com as palavras chaves Foucault and Care of the Self, onde inicialmente foram encontrados 262 artigos e após aplicação dos critérios de exclusão, restaram dez artigos para análise. Os artigos selecionados possibilitaram reflexões sobre as formas de incitação do cuidado de si que foi abordado através de escuta de si, exame de consciência, atividades físicas, yoga, mudança de hábitos alimentares, meditação, atividades de artesanato, costura, crochê, tricô e reflexões sobre a vida. São essas práticas de liberdade que possibilitaram a modificação dos sujeitos e assim, uma melhor qualidade de vida de profissionais que trabalham com saúde mental, saúde da mulher e em programas de atenção domiciliar, pacientes crônicos associado à asma e a diabetes, deficientes físicos e cuidadore familiares.
[en] This study focus on a descriptive work by a qualitative approach in order to analyze the perception of the academics in Magalhães Barata Nursing School (MBNS) over systematization of nursing assistance (SNA). This research took place at Magalhães Barata Nursing School of Pará State University. Twenty nursing graduates were subject of this research. Collection of data was made by an interview composed of five open questions. There are four categories which emerged through the process: Defining SNA; The SNA teaching in MBNS and its trainee area difficulties; The importance of SNA to professional development and SNA: Reality or utopia?. It becomes evident the need for association between the academy and the health service so that the difficulties will be overcome in both.

[pt] Este estudo tem como objetivo: analisar a percepção dos acadêmicos da Escola de Enfermagem "Magalhães Barata" (EEMB) acerca da sistematização da assistência de enfermagem (SAE). Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa. O cenário foi a EEMB da Universidade do Estado do Pará, participaram 20 sujeitos. A técnica de coleta de dados foi aplicação de formulário com cinco perguntas abertas. Após análise emergiram quatro categorias: Definindo SAE; O ensino da SAE na EEMB e suas dificuldades nos campos de estágio; A importância da SAE para o desenvolvimento profissional e SAE: Realidade ou Utopia?. Torna-se evidente a necessidade da associação entre a academia e o serviço de saúde de modo que as dificuldades encontradas em ambos sejam superadas.
[en] This article basically, studied the documentation which is preserved in the archive of the Universidad Complutense de Madrid and the Archivo Histórico Nacional concerning to the family Navas. Juan de Navas was an eminent surgeon of end of century XVIII, author of Elementos del arte de partear, ending his professional career as Vice - Director of the Real Colegio de Cirugía de San Carlos de Madrid. In this centre, a few years later, his daughter Concepción de Navas studied midwifery. This research delves into the figure of these two health professionals and shows the harsh conditions of life for the professional practice existing in Madrid in the 18th and 19th centuries.

[pt] Este artigo basicamente, estudos a documentação que é preservada no arquivo da Universidad Complutense de Madrid e a Archivo Histórico Nacional relacionados com o família Navas. Juan de Navas foi um eminente cirurgião do final do século XVIII, autor do libro Elementos del arte de partear, terminou a sua carreira profissional como Vice-Director do Real Colegio de Cirugía de San Carlos, centro que, anos mais tarde, sua filha Concepción de Navas estudou da parteira. Com esta pesquisa se aprofunda na figura desses dois profissionais de saúde e delineando as duras condições de vida para a prática profissional existente em Madrid nos séculos XVIII e XIX.