[ca] L'estudi destaca la raó de ser de la universitat, el seu origen i trajectòria en context d'eficiència, eficàcia i la globalitat actual en aspectes de docència, investigació i vinculació amb la societat, s'estudia l'aportació de la universitat en la construcció de la ciència, la formació dels professionals i el rol de les professions en el quefer de la gestió del coneixement i s'analitza la importància de la universitat en la formació del professorat i la incidència de la universitat en el món de la producció acadèmica i científica. La universitat, com a institució educativa, és un actor indispensable per a la vida social i de respectable i influent vigència històrica que funciona segons les seves pròpies lleis i depèn de les seves estructures normatives, legals i reglamentàries. La investigació aborda la gestió de la qualitat de l'educació superior com a referent avantguardista de l'excel·lència. Es desenvolupa amb amplitud el concepte d'excel·lència per a l'educació superior i contempla característiques i processos en clau teleològica de la gestió institucional de l'educació superior. L'excel·lència també s'aborda des del tangible i intangible per fer epistemologia conscient. Addicionalment, s'estudien les raons per les quals és condició necessària i suficient per a ser educació superior i l'avaluació i acreditació en el context global, i la utilitat dels sistemes de verificació de qualitat, s'aborda el concepte de sistema d'avaluació i acreditació de la universitat en el context global i els esforços que s'han realitzat per a construir xarxes de col·laboració per a l'acreditació institucional i de carreres en l'àmbit llatinoamericà.

[es] El estudio destaca la razón de ser de la universidad, su origen y trayectoria en contexto de eficiencia, eficacia y la globalidad actual en aspectos de docencia, investigación y vinculación con la sociedad, se estudia el aporte de la universidad en la construcción de la ciencia, la formación de los profesionales y el rol de las profesiones en el quehacer de la gestión del conocimiento y se analiza la importancia de la universidad en la formación del profesorado y la incidencia de la universidad en el mundo de la producción académica y científica. \r\nLa universidad, como institución educativa, es un actor indispensable para la vida social y de respetable e influyente vigencia histórica que funciona según sus propias leyes y depende de sus estructuras normativas, legales y reglamentarias.\r\nLa investigación aborda la gestión de la calidad de la educación superior como referente vanguardista de la excelencia. Se desarrolla con amplitud el concepto de excelencia para la educación superior y contempla características y procesos en clave teleológica de la gestión institucional de la educación superior. La excelencia también se aborda desde lo tangible e intangible para hacer epistemología consciente. Adicionalmente, se estudian las razones por las que es condición necesaria y suficiente para ser educación superior y la evaluación y acreditación en el contexto global, y la utilidad de los sistemas de verificación de calidad, se aborda el concepto de sistema de evaluación y acreditación de la universidad en el contexto global y los esfuerzos que se han realizado para construir redes colaborativas para la acreditación institucional y de carreras en el ámbito latinoamericano.