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[en] By focusing on government policies, studies of Franco-German economic relations after 1945 give short shrift to the role played by businesses. And yet, in the relatively brief passage from confrontation and mistrust to interdependence and solidarity that the two countries experienced, businesses played a significant part. To demonstrate this, Jean-François Eck relies primarily on the archives of several French industrial firms, examining the 25 year period between the end of the war and the late 1960s. What was their strategy with respect to Germany? How did they react to the rise of German competition, both towards France and the rest of the world? What initiatives did they take to conquer markets and set up shop in Germany? What support did they have from banks, business federations and the French administration? Did their presence in Germany flourish, or was it limited to a few sectors and the regions closest to the border? Through the responses it provides to these questions, this work thoroughly examines one aspect of the French economy's international focus in the second half of the 20th century. "Jean-François Eck is a trailblazer, since he is the first to have embarked on the ambitious project of studying the full range of relations (trade, financial, technical, etc.) that French firms had with their foreign counterparts." Alain Plessis

[fr] En privilégiant l'étude des politiques gouvernementales, les travaux consacrés aux relations économiques franco-allemandes après 1945 laissent dans l'ombre la place occupée par les entreprises. Pourtant, dans le processus relativement bref qui fait passer les deux pays de la confrontation et de la méfiance à l'interdépendance et à la solidarité, il s'agit d'acteurs non négligeables. Pour le montrer, Jean-François Eck se fonde principalement sur les archives de plusieurs entreprises industrielles françaises, étudiées durant les vingt-cinq années qui séparent l'immédiat après-guerre de la fin des années 1960. Comment s'élabore leur stratégie à l'égard de l'Allemagne ? Comment réagissent-elles face à l'affirmation de la concurrence allemande, en France et dans le reste du monde ? Quelles initiatives prennent-elles pour conquérir des débouchés ou pour s'implanter outre-Rhin ? Quels appuis trouvent-elles auprès des banques, des fédérations professionnelles, de la haute administration ? Leur présence en Allemagne se renouvelle-t-elle ou reste-t-elle limitée à quelques secteurs et aux régions situées non loin de la frontière ? A travers les réponses apportées à ces questions, cet ouvrage aborde tout un aspect de l'ouverture internationale de l'économie française durant le second XXe siècle. " La recherche de Jean-François Eck est pionnière, puisqu'il est le premier a avoir eu le projet ambitieux de faire une étude de tous les rapports (commerciaux, financiers, techniques...) que les firmes françaises ont pu entretenir avec celles d'un pays étranger ". Alain Plessis
[en] This essay focuses on the problem of naming the heroine of Nabokov's famous novel. From the very beginning, her name is both overdetermined and indeterminate. As the novel proceeds, she is designated by an increasing number of diminutives, aliases, and misnomers, even as her own perspective remains elusive. Humbert calls her by various names—for example, "Lo" at home, "Dolly" with her friends and teachers, and "Dolly Schiller" after her marriage—but reserves "Lolita" to signal her role in his fantasies and memories. As a result, "Lolita" comes to represent not the novel's heroine, but rather her construction as a nymphet within Humbert's imagination. How she would choose to name herself is unclear—she signs her letter to Humbert, for example, as "Dolly (Mrs. Richard F. Schiller)" (266)—but it would certainly not be as "Lolita". And yet, until very recently, reviewers and critics always referred to her by Humbert's pet name, as if there were no difference between the actual child and her role in his fantasies—or, indeed, her afterlife in his memoir. "Lolita" comes to represent not only Humbert's imaginary construction of a nymphet but also his desperate attempts to make that construction permanent within his text. The fact that most readers still refer to the novel's heroine as "Lolita" suggests that Humbert's efforts have generally succeeded.

[fr] Cette étude est consacrée au problème que pose le nom de l'héroïne du célèbre roman de Nabokov. Dès les premiers éléments du texte, son nom est à la fois surdéterminé et indéterminé. A mesure que le roman progresse, elle est désignée par un nombre croissant de diminutifs, alias, et autres appellations impropres, alors même que sa perspective sur les événements demeure insaisissable. Humbert l'appelle de plusieurs noms (par exemple "Lo" à la maison, "Dolly" avec ses amis ou ses professeurs, et "Dolly Schiller" après son mariage), mais réserve "Lolita" pour souligner son rôle dans ses fantasmes et ses souvenirs. En conséquence, "Lolita" en vient à représenter non pas l'héroïne du roman, mais sa constitution en tant que nymphette dans l'imagination de Humbert. Le nom qu'elle choisirait pour se désigner elle-même n'est pas clair—elle signe notamment sa lettre à Humbert de "Dolly (Mrs. Richard F. Schiller)" (266) — mais ce ne serait sans doute pas "Lolita". Pourtant, jusque très récemment, les critiques ont toujours fait référence à elle en utilisant le surnom donné par Humbert, comme s'il n'y avait aucune différence entre l'enfant elle-même et le rôle de cette dernière dans les fantasmes du narrateur ou dans sa vie au-delà des mémoires de Humbert. "Lolita" en vient à ne représenter que la construction imaginaire d'une nymphette par Humbert, et également les efforts désespérés de ce dernier pour rendre cette construction immuable dans son texte. Comme la plupart des lecteurs font toujours référence à l'héroïne du roman en utilisant le nom "Lolita", il semblerait que les efforts de Humbert aient été plutôt efficaces.
[en] The final symposium of the ADAM project, open to disciplines as varied as science and technology studies, information and communication sciences, economics, law and network engineering, aims at investigating these implications in terms of a central issue. With the increasingly evident centralization of the Internet and the surveillance excesses it appears to allow, what are the place and the role of the (re-) decentralisation of networks' technical architectures - at a time when infringements upon privacy and pervasive surveillance practices are often embedded in these architectures? Are distribution and decentralization of network architectures the ways to "reclaim" Internet services - instruments of 'technical governance' able to reconnect with the original organisation of cyberspace?

[fr] Le colloque final du programme ADAM, ouvert à des disciplines variées telles que les Science and technology studies, les sciences de l'information et de la communication, l'économie, le droit et l'ingénierie des réseaux, s'attache à explorer ces enjeux à l'aune d'une question centrale. Avec la centralisation de plus en plus affichée d'internet et les excès de surveillance qu'elle autorise, quelle place et quel rôle joue la (re-) décentralisation des architectures techniques des réseaux, en un moment historique où les atteintes à la vie privée et les pratiques de surveillance sont très souvent inscrites (embedded) dans l'architecture technique ? Les architectures de réseau distribuées et décentralisées sont-elles des occasions de réappropriation des services internet - des outils techniques et de gouvernance susceptibles de renouer avec l'organisation originelle du cyberespace ?
[en] Equality between men and women in terms of travelling in the city is far from being a reality. One aspect of this imbalance is linked to feeling unsafe, which affects women in particular. This article analyses the diversity as well as the scope of the feeling of being unsafe as experienced by women, in their ways of travelling in the city. This problem calls for a reflection on the interiorisation of the social differentiation between the sexes and the way in which it affects the relationship with one's surroundings, in particular in a context of anonymity specific to an urban environment. The study presented in this article has an exploratory character, and is based on semi-structured interviews conducted with ten women who live in Brussels.

[fr] L'égalité entre hommes et femmes en matière de déplacement dans la ville est loin d'être acquise. Un aspect de ce déséquilibre est lié au sentiment d'insécurité qui affecte plus spécifiquement les femmes. Cet article analyse la diversité, mais aussi l'ampleur avec laquelle se manifeste le sentiment d'insécurité des femmes dans leur manière de se déplacer en ville. Cette problématique invite à une réflexion sur l'intériorisation de la différenciation sociale entre les sexes et sur la manière dont celle-ci affecte notre relation avec notre entourage, notamment dans un contexte d'anonymat propre au milieu urbain. S'agissant d'une thématique émergente à Bruxelles, cet article présente une analyse exploratoire basée sur des entretiens semi-directifs menés auprès de dix femmes vivant à Bruxelles.
[en] As a fine observer of human psychology, Maupassant now goes even further. He plunges into the unconscious and the mystery of psyche. Maupassant's inquiry is at work in the short story "Sauvée" narrating an episode of triggering involuntary sensory memory. The author leads us to an examination of the mechanics of forced sensual memory retrieval as a manoeuvre used in a manipulative seduction scheme. The amusing effect of the seemingly simple anecdotal storyline conceals the depth of meaning that surpasses the simplicity of the anecdote. This article discusses the way in which the provoked memory recollection scenes are depicted, by looking at how meaning is conveyed through a network of various psycho-sociocultural' factors' at play: the sphere of senses involving sensory and sensual systems participation, impulsive behaviour, sociocultural context and the influence of relevant scientific theories known in 19th century France, while Maupassant's writing style and technique give the text its complexity.

[fr] Connaisseur de la psychologie humaine, Maupassant va plus loin encore : il se lance dans l'exploration de l'inconscient en s'interrogeant sur des zones obscures du psychisme. Le conte " Sauvée " inscrit ce questionnement au cœur de la représentation de la mémoire sensorielle involontaire. Le récit mettant en intrigue le ressouvenir sensuel, sollicité à des fins de séduction manipulatrice, l'effet anecdotique de l'aventure rocambolesque masque des niveaux de complexité du sens dépassant la légèreté de l'anecdote. Cet article examine la façon dont le texte travaille les scènes de ressouvenir qui s'articulent en interrelation entre la sphère des sens, le sensoriel et le sensuel, le comportement impulsif, les facteurs socioculturels et l'actualité scientifique, formant un réseau complexe dont les modalités de l'écriture maupassantienne approfondissent le sens.
[en] During Antiquity times there existed little specific vocabulary pertaining to mountainous relief. Did Romans know what glaciers, crevasses, avalanches, rock falls, seasonal torrential erosion were? Could they estimate the height of the Alps? The phenomenon and dangers of alpine geomorphology were described by Greek and Latin authors of the Roman World mostly to warn the traveller of its consequences, in an attempt to ensure safe passage.

[fr] Le vocabulaire géographique spécifique au relief montagnard n'existe pas ou peu dans l'Antiquité. Les Romains connaissaient-ils pour autant les glaciers, les crevasses, les avalanches, les éboulements de rochers, les érosions torrentielles saisonnières ? Savaient-ils chiffrer la hauteur des Alpes ? Si les auteurs grecs et latins du monde romain décrivent un processus ou un danger géomorphologique alpin, c'est surtout pour ses conséquences sur le voyageur, dans la perspective utilitaire du passage.
[en] Spoken and written languages have such different affordance to self-correction that they have been long considered incomparable in this respect. Moreover, oral and written refection are usually considered in terms of separate notions (reformulation vs. rewriting, for example). In this article, we adopt the opposite perspective: we start from the premise that enunciation, whatever its material and semiotic modality, brings into play the same repertoire of operations, but that these operations encounter different conditions of effectuation in oral and written speech. To compare refection across media, we must first consider the situations of oral and written production, while the meaning of the text is elaborated in parallel with the emission of its forms. We must then adopt the perspective of textualization, which focuses on describing the operations involved in text production. In this respect, we'll see that oral and written texts lend themselves to the same modes of refection (addition, deletion, replacement and displacement), but that writing bring them optimal conditions of exercise, making them an important springboard for invention. We illustrate the fecundity of our approach by analysing facts of refection borrowed from written notes of Roland Barthes course and the spoken course itself. By taking the identity of refection operations beyond medial opposition as a starting point, we create both the possibility of an intermedial comparison and a means of apprehending the effects of materiality on language processes.

[fr] L'oral et l'écrit disposent à l'auto-correction de manière si différente qu'on a longtemps considéré qu'ils étaient incomparables à cet égard. On envisage d'ailleurs ordinairement la réfection orale et écrite au moyen de notions distinctes (la reformulation vs la réécriture, par exemple). Dans cet article, nous adoptons la perspective inverse : nous partons du principe que l'énonciation, quelle que soit sa modalité matérielle et sémiotique, met en jeu le même répertoire d'opérations, mais que ces opérations rencontrent des conditions d'effectuation différentes à l'oral et à l'écrit. Pour comparer la réfection à l'oral et à l'écrit, il faut d'abord considérer leurs situations de production, alors que le sens du texte s'élabore parallèlement à l'émission de ses formes. Il faut ensuite adopter la perspective de la textualisation, qui s'attache à décrire les opérations de production du texte. Sous ce rapport, nous verrons que l'oral et l'écrit se prêtent aux mêmes modalités de réfection (ajout, suppression, remplacement et déplacement), mais que celles-ci trouvent à l'écrit des conditions d'exercice optimales qui font d'elles un important ressort de l'invention. Nous illustrerons la fécondité de cette approche en comparant des faits de réfection empruntés à l'écrit des notes de cours de Roland Barthes à l'oral du cours en question. En partant ainsi de l'identité des opérations de réfection par-delà l'opposition médiale, ce qui est instauré, c'est à la fois la possibilité d'une comparaison intermédiale et le moyen d'appréhender les effets de la matérialité sur les processus langagiers.
[en] Meillet was interested in everything related to linguistics. Initially focused on Indo-European linguistics, his interests, skills and publications expanded to encompass the entirety of the language family. Beyond this, Meillet demonstrated a broad engagement with the linguistic discipline, evident in his numerous reviews where he tracked diverse research directions and pondered the evolving role of linguistics within the scientific landscape. Therefore, it is not surprising to find in his bibliography several retrospective insights into the history of linguistics. While his Aperçu du développement de la grammaire comparée, first published in 1903, is well known, numerous other texts exist that reflect his contemplation on the history, development and trajectory of his discipline. Examples include his article "Ce que la linguistique doit aux savants allemands" (1923) and various writings on departed colleagues (Saussure, Thomsen, Louis Havet). Through an examination of these publications (and others), we endeavour to distil the most comprehensive and precise vision that Meillet held regarding the history of linguistics.

[fr] Meillet s'est intéressé à tout ce qui touchait à la linguistique. Au sein de la linguistique indo-européenne d'abord, où ses intérêts, compétences et publications touchaient l'ensemble des langues de la famille. Mais plus généralement aussi au sein de la discipline linguistique – comme le montrent ses très nombreuses recensions – dont il a suivi les différentes orientations de recherche. On ne s'étonnera donc pas de trouver dans sa bibliographie plusieurs coups d'œil rétrospectifs sur l'histoire de la linguistique. Si son "Aperçu du développement de la grammaire comparée" publié pour la première fois en 1903 est bien connu, de nombreux autres textes existent, qui témoignent d'une réflexion sur l'histoire, le développement et l'orientation de sa discipline. On pense par exemple à son article "Ce que la linguistique doit aux savants allemands" (1923) et à plusieurs textes sur des confrères disparus (Saussure, Thomsen, Louis Havet). À partir de ces publications (et d'autres encore), nous tenterons de dégager la vision la plus panoramique et la plus précise possible que Meillet se faisait de l'histoire de la linguistique.
[en] This paper traces the beginnings of the P. P. P. under the leadership of the late Z. A. Bhutto, considered as an Islamic Populist Movement. The article opens with a presentation of the dual political context in Pakistan, encompassing on the one hand well-known muhājir (refugees from India) and on the other, the traditionnal local leaders of Punjab and Sind. Secondly, we analyze the socio-economic situation at the end of the Ayyub Khan regime, during which unsatisfied aspirations arose in several different strata of the population. Finally we show how, at the time of the 1970 elections, Bhutto was able to reformulate Islamic symbols and ideological elements so as to capture for his party these new aspirations.

[fr] Cet article étudie les débuts du Pakistan People's Party de feu Z.A. Bhutto considéré comme un mouvement de populisme islamique. La recherche se développe en trois étapes. D'abord le contexte politique marqué par l'existence de deux cultures politiques distinctes s'appuyant sur des bases sociales différentes : les muhājir ou réfugiés de l'Inde d'un côté, les leaders locaux traditionnels du Panjab et du Sind de l'autre. Puis on étudie la situation socio-économique à la fin du régime d'Ayyub Khan : on voit se manifester de nouvelles aspirations insatisfaites dans de nombreuses couches de la société. La troisième partie montre comment Bhutto a reformulé les idéologies et les symboles islamiques pour capter au profit de son parti, lors des élections de 1970, les nouvelles aspirations.
[en] Studies on the acquisition of liaison in French by L1 and L2 learners provide data and arguments that support the assumption of two different acquisition and lexical access strategies for these two types of learners. L2 learners would rather resort to lexical processing and lexical information, and learn the relevant cases of liaison one by one. However L1 children would perform a morpho-phonological rule supported by some phonological generalization during a specific period during the acquisition process and apply such rule afterwards in a relevant and errorless manner.In this paper we will sum up the most current data available on the acquisition of liaison for L1 and L2 (i.e. psycholinguistic experiments in perception and production along with their corpora) and discuss the above assumption of two different acquisition strategies for the two types of learners. Finally, we will raise the question of whether these data and arguments support a theoretical conception of liaison and its acquisition as a process involving its formal representation in an autonomous phonological module rather than in the lexicon.

[fr] Les travaux réalisés sur l'acquisition en L1 et en L2 laissent penser que les stratégies d'acquisition et par conséquent les voies d'accès lexical pour les deux types d'apprenants pourraient être différentes. Les apprenants L2 traiteraient la liaison plutôt lexicalement (apprentissage au cas par cas pour chaque mot dans chaque contexte problématique) là où les apprenants de L1 semblent plutôt mettre en place une règle morpho-phonologique à un moment précis de leur développement linguistique, règle qu'ils utilisent ensuite en temps réel lors du traitement lexical.Dans cet article, nous nous proposons de faire la synthèse des expériences psycholinguistiques et des données de production concernant l'acquisition de la liaison en L1 et L2, ainsi que d'approfondir l'hypothèse de l'existence de deux types de stratégies d'acquisition et donc de voies d'accès lexical différentes pour L1 et L2. Puis ces résultats seront confrontés au débat concernant la nécessité (ou l'absence de nécessité) du recours à des représentations phonologiques abstraites pour rendre compte de l'existence et de l'acquisition de la liaison en français.
[en] The corpus studied was composed of four novels (1641-1663) and eight short stories (1661-1692). It reveals the importance of the oral element which can be attributed not so much to the oral source of the narration but to an aesthetic of emotion, prosopopeia being considered the most likely to move the reader. The principal narrator in the novels therefore delegates the telling of the story to secondary narrators, who improvise orally stories in which they, in turn, delegate the story-telling to their characters. It can also be seen that, unlike the stories inserted in the novels, the short-stories are generally presented as being written accounts and not of improvised oral origin. These short stories are inserted, with one exception, into conversations which comment upon them. They are not read when alone, in silence, but aloud to a group of acquaintances or friends. Furthermore, even if these narratives give the impression of being independent tales, the first person still intervenes, albeit discretely and who directly addresses the reader just as the secondary narrator in the novels addressed his listener. The study has thus shown that there is a reticence about the anonymity of the relationship between the author and the reader since printing was invented, on the one hand, and, on the other, a strong desire to control the interpretation of fictional narratives, whereas the printed version lends itself to a freedom of interpretation.

[fr] Le corpus analysé est composé de quatre romans (1641-1663) et de huit nouvelles (1661-1692). On y observe l'importance de l'oral, qui doit être rapporté non tant à l'origine orale de la narration qu'à une esthétique de l'émotion, la prosopopée étant considérée comme la plus apte à émouvoir le lecteur. Le narrateur principal des romans délègue donc la parole à des narrateurs seconds, qui improvisent oralement des récits dans lesquels ils délèguent à leur tour la parole à leurs personnages. On y remarque aussi que, contrairement aux histoires insérées des romans, les nouvelles sont le plus souvent présentées comme des récits écrits et non improvisés à l'oral. Ces nouvelles sont insérées, à une exception près, dans des conversations qui les commentent. Elles ne sont pas lues en privé, silencieusement, mais à haute voix, à un groupe de familiers ou d'amis. En outre, même si ces récits donnent l'impression de se raconter tout seuls, un je y intervient encore, quoique discrètement, qui s'adresse directement à son lecteur comme le narrateur second des romans s'adressait à son auditeur. L'enquête montre donc une réticence envers l'anonymat de la relation qui lie l'auteur aux lecteurs depuis l'invention de l'imprimé, d'une part, et une forte volonté de contrôle de l'interprétation des narrations fictionnelles, alors que l'imprimé engage, lui, à une lecture en liberté, d'autre part.