BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] According to the sources, the life of the upper class Roman women was both quiet and insignifi cant during the Republic. In spite of the fact that a few ones stand out within a more mythical rather than realistic ancient literature, women had to stay at home, whereas men, outside "feminine" place, had the choice to access an enormous universe of possibilities and political dreams. Nevertheless, one woman will shine above the other matronae in the last decades of the Roman Republic: Terentia, Cicero's first wife. Thanks to this eloquent orator –the most important source of those last times– and his epistolary work, we will be able to observe how this woman could manage the family fi nances during the absences of her husband; we will see that this was an action which followed no patterns.

[es] Aparentemente, la vida de las aristócratas romanas durante la República se nos presenta sosegada y anodina en las fuentes. A pesar de que unas pocas fulguran dentro de una literatura más legendaria que realista, la mujer permanecía en el hogar, mientras que el hombre dominaba un vasto cosmos de posibilidades y sueños políticos extramuros. No obstante, en los últimos coleos del régimen republicano una mujer vuelve a brillar entre las demás matronae: Terencia, la primera esposa de Cicerón. Y lo hace interviniendo en las finanzas, un espacio concerniente a los varones. Gracias a la obra epistolar de Cicerón, una de las mayores fuentes de la época, observaremos cómo Terencia habrá de gestionar el patrimonio familiar durante las ausencias de su marido, constituyendo así una acción sin precedentes.
[en] The article analyses the growth of farmers and the intensive family agriculture during the development and consolidation of the polis in ancient Greece. The initial point is the current state of the subject according to the more significant specialized bibliography, and it ls intended to search for three main factors of the appointed historical situation: the ways of access to the land, technological conditions, and the farming strategies. In the examination of every aspect it is assumed and established the fundamental function of the autonomous cultivators; and the conclusion points out that the conceivably egalitarian character acquired by the Greek communities was the consequence of the peasantry's leading role between the eighth and the fourth centuries B.C

[es] En este artículo se reseñan las líneas principales de la historiografía agraria y rural medieval. El artículo analiza el despegue de la agricultura familiar intensiva durante la formación y consolidación de la pólis en la Grecia antigua. Se parte del estado actual de la cuestión para estudiar tres elementos: las formas de acceso a la tierra, las condiciones tecnológicas y las estrategias de labranza. En el examen de cada uno de estos factores y se comprueba el papel fundamental de los labradores autónomos, llegándose a la conclusión de que el carácter relativamente igualitario de las comunidades griegas fue el resultado del protagonismo del campesinado entre los siglos VIII y IV a.C.
[en] The aim of this article is to study the local wine market of Jerez during the period of the foundations of its international expansion, the 15th century and the early 16th century. There are hardly any specific studies about this theme in that period. This work is part of a line of research whose main objective is the study of wine-growing landscapes and vine products in Western Andalusia in the Late Middle Ages. Its documentary basis is the Official Acts of the Jerez Council, as well as the Affidavits that are preserved between 1392 and 1505. A thorough study of these two valuable sources has been carried out in order to extract from them all the information related to wine. Subsequently, a database was designed to make their analysis feasible and assign them to different thematic categories. We have enriched and contrasted them with specialized bibliographic contributions. All this has allowed us to identify the policy of the Jerez Council to prevent shortages in the local market and try to end fraudulent activities that reduced the quality of the wine. We have also verified the importance of wine in the morphological conformation of the urban space, with the genesis of infrastructures dedicated to its consumption and delight.

[es] El objetivo de este trabajo es estudiar la configuración del mercado del vino de Jerez de la Frontera durante la etapa en la que se sentaron las bases de su expansión internacional, el siglo XV y comienzo del siglo XVI, periodo para el que, a diferencia de etapas posteriores, apenas existen estudios específicos. Se incardina dentro de una línea de investigación cuyo objetivo principal es el estudio de los paisajes vitivinícolas y de los productos de la vid en la Andalucía occidental de finales de la Edad Media. Su base documental son las actas capitulares del Concejo jerezano, así como los protocolos notariales que se conservan entre 1392 y 1504. Para ello, se ha efectuado un minucioso proceso de estudio de estas dos valiosas fuentes, a fin de extraer de ellas toda la información relativa al vino. Posteriormente se ha diseñado una base de datos que hiciera factible su análisis y adscripción a distintas categorías temáticas; además, los datos se han enriquecido y contrastado con aportaciones bibliográficas especializadas. Todo ello nos ha permitido identificar la política del Concejo jerezano para impedir el desabastecimiento del mercado local e intentar acabar con las actividades fraudulentas que mermaban la calidad del vino. Asimismo, hemos comprobado la importancia del vino en la conformación morfológica del espacio urbano, con la génesis de infraestructuras dedicadas a su consumo y deleite.
[en] When in March 2020 the lockdown was decreed in Spain, schools had to adapt themselves to this situation. The main objective of the following thesis is to evaluate the changes undertaken in infant teaching due to the lockdown. This investigation falls within the context of language teaching, distance teaching and its types, and teacher-student interaction. Through the analysis of two teachers' testimonies, aspects of their own organisation will be explored, as well as the evolution of teacher-student relationships, their emotional experiences during this time and the benefits and limitations of online education for infant students.

[es] Cuando en marzo de 2020 se decretó el confinamiento en España, los centros educativos se tuvieron que adaptar a este contexto. El presente TFM tiene como objetivo conocer cómo esta situación excepcional afectó a docencia del último curso de infantil. Esta investigación se sitúa en el contexto de la enseñanza de lenguas, la enseñanza a distancia y sus tipos y la interacción docente-alumno. Mediante el análisis de los testimonio de dos maestras, se analizan aspectos de su propia organización, la evolución de las relaciones profesoralumno, las vivencias emocionales por las que han pasado, así como las ventajas y desventajas de la educación online para el alumnado de infantil. El estudio de estos dos casos permite identificar cuestiones muy relevantes sobre lo que supone el aprendizaje online en los niños más pequeños.
[en] This report gathers the main findings extracted from the Navarre case study carried out in the framework of the Higher Education and Smart Specialisation (HESS) project managed by the Joint Research Centre of the European Commission. Navarre has been one of the two regions covered as case studies during the first phase of the project. The overall aim of HESS is to understand and provide support to national and regional authorities on how to integrate higher education into the policy mixes of their Smart Specialisation Strategies (S3). This technical report provides some interesting insights into how an advanced region with high involvement of universities in the early phase of S3 definition is facing the challenges of their role in the implementation phase. On the one hand, it shows that different universities in the same region are likely to vary in nature and function and as such may contribute differently to the S3. In Navarre, one of the two universities is more research oriented with a strong focus on the attraction of international talent, while the other is more regionally rooted with close ties to local companies and stakeholders. On the other hand, the report identifies tensions in engaging individual researchers in regional development activities, as well as potential mechanisms and tools to overcome them. The methodology used during the project has included qualitative research methods, participatory workshops and desk-research activities

[es] Este informe recoge las principales conclusiones extraídas del estudio de caso de Navarra realizado en el marco del proyecto Higher Education and Smart Specialisation (HESS) gestionado por el Centro Común de Investigación de la Comisión Europea. Navarra ha sido una de las dos regiones cubiertas como casos de estudio durante la primera fase del proyecto. El objetivo general de HESS es comprender y proporcionar apoyo a las autoridades nacionales y regionales sobre cómo integrar la educación superior en las combinaciones de políticas de sus Estrategias de Especialización Inteligente (S3). Este informe técnico proporciona algunas ideas interesantes sobre cómo una región avanzada con una alta participación de las universidades en la fase inicial de la definición de la S3 está enfrentando los desafíos de su papel en la fase de implementación. Por un lado, muestra que las diferentes universidades de la misma región pueden variar en su naturaleza y función y, como tal, pueden contribuir de manera diferente a la S3. En Navarra, una de las dos universidades está más orientada a la investigación con un fuerte enfoque en la atracción de talento internacional, mientras que la otra está más enraizada regionalmente con estrechos lazos con las empresas y actores locales. Por otra parte, el informe identifica las tensiones en la participación de los investigadores individuales en actividades de desarrollo regional, así como los posibles mecanismos y herramientas para superarlas. La metodología utilizada durante el proyecto ha incluido métodos de investigación cualitativa, talleres participativos y actividades de investigación de escritorio.
[en] This paper presents a novel approach for the semantic annotation of biomedical texts based on the retrieval of UMLS concepts that best _t with the target text. An evaluation of the approach has been carried out over the CALBC silver standard corpus

[es] En este trabajo presentamos una nueva aproximación a la anotación semántica de textos biomédicos basada en la búsqueda de conceptos que mejor cubran el texto que se quiere anotar. La aproximación ha sido evaluada en el contexto de la iniciativa CALBC
[en] This final degree project (TFG) is focused on improving the language and literature education of children with Special Educational Needs, focusing on children with Autism Spectrum Disorder, by adapting the activities carried out in class. . This TFG focuses mainly on reading, writing and literature activities, since they are very important aspects in the development of children. These contribute to improving skills such as communication, expression and understanding. In addition, it helps them solve everyday problems and have a critical attitude with their own thoughts.It is very common to find teachers who are not trained or prepared to have students with specific needs in the classrooms, which is why a series of adaptations are proposed in activities that can be carried out in any classroom and that also do not require much elaboration. The following adaptations will help children with Autism Spectrum Disorder develop better communication skills.In order to carry out the project and make it as realistic as possible, a 5-year-old student with ASD has been observed in her school schedule doing the activities in the previously named areas. It should be noted that the tutor does not adapt the activities she does in class, so this student was often unable to do them, thus preventing her from participating in the daily course of the class.

[es] Este trabajo de fin de grado (TFG) está enfocado a mejorar la educación de la lengua y la literatura de los niños con Necesidades Educativas Especiales, centrándose en los niños con Trastorno del Espectro Autista, mediante la adaptación de las actividades que se realizan en clase. Este TFG se centra principalmente en las actividades de lectura, escritura y literatura, ya que son aspectos muy importantes en el desarrollo de los infantes. Estos contribuyen a mejorar habilidades como la comunicación, la expresión y la comprensión. Además, les ayuda a resolver problemas cotidianos y a tener una actitud crítica con pensamientos propios. Es muy común encontrar docentes que no están formados ni preparados para tener estudiantes con necesidades específicas en las aulas, por ello se proponen una serie de adaptaciones en actividades que pueden realizarse en cualquier aula y que además no suponen de mucha elaboración. Las siguientes adaptaciones harán que los niños con Trastorno del Espectro Autista, puedan desarrollar una mejor competencia comunicativa.Para poder llevar a cabo el trabajo y que sea lo más realista posible, se ha observado en su horario lectivo a una alumna de 5 años con TEA realizando las actividades de las áreas previamente nombradas. Cabe recalcar que la tutora no adapta las actividades que hace en clase, por lo que esta alumna, muchas veces era incapaz de realizarlas, impidiéndole así participar en el transcurso diario de la clase
[en] This article aims to approach the relationship between the spirituality and the activity of the Society of Jesus, a religious order that was born in the mid-sixteenth century and which, has the peculiarity of choosing the world as the setting for its religious activity. It is a cosmopolitan, highly hierarchical order, marked by humanism and, therefore, associated with the recognition of the cultural value of the other, whose success is linked to those original features that, when studying them can help one better understand what is happening, both inside the order as in the contemporary globalized society.

[es] El presente artículo pretende aproximarse a la relación entre la espiritualidad y la actividad de la Compañía de Jesús, orden religiosa que, nacida a mediados del siglo XVI, tiene la peculiaridad de elegir el mundo como escenario de su acción religiosa. Una orden cosmopolita, fuertemente jerarquizada, marcada por el Humanismo y, por lo mismo, asociada al reconocimiento del valor cultural del otro, cuyo éxito se vincula a esos rasgos originales que estudiándolos pueden ayudar a comprender mejor lo que ocurre en el presente, tanto en el interior de la misma orden como en la actual sociedad globalizada.
[en] According to some business and political discourses, the smart city appears to be the city of the future. Nevertheless, opposed to this idyllic interpretation of the smart city, it can be proposed the concept of 'wise city': a citizen-centred model of the city in which the relationships between its inhabitants and the relation between citizen and space are stressed. By means of our analysis of several discourses on the city of Barcelona, this paper aims to provide both an insight into the discursive and ideological conflict regarding these two concepts of the city, and a deeper understanding of this problem in the context of Posthumanist thought on the city, globalization and new technologies.

[es] El concepto de smart city parece ser, a tenor de los discursos institucionales y empresariales, la clave de la ciudad del futuro. No obstante, son diversas las voces que difieren de una concepción idílica de la ciudad inteligente y proponen en su lugar el concepto de wise city, un modelo de ciudad centrado en el ciudadano que enfatiza su interrelación con otros ciudadanos y con el espacio. El presente trabajo pretende dar cuenta del conflicto discursivo e ideológico que existe entre estas dos visiones de la ciudad a través del análisis de diversos discursos centrados en la ciudad de Barcelona, así como del entendimiento de esta problemática en el contexto de las reflexiones posthumanistas sobre la ciudad, la globalización y las nuevas tecnologías.
[en] The expulsion of citizens of the Union residing in a Member State, (in this case the expulsion of Roma from France) contradicts EU law on free ciurculación people within the internal market

[es] La expulsión de ciudadanos de la Unión residentes en un Estado miembro, en este caso se analiza la expulsión de gitanos de Francia, contradice la legislación europea sobre libre ciurculación de personas en el seno del mercado interior
[en] In recent years, Instagram has become established as a powerful tool for electoral communicaton and building politcal leadership. Our objectve herein is to analyze the audiovisual management of the leading party on this social media platorm, Vox, in the key period of its politcal consolidaton in Spain. The methodological design is based on content analysis. Using our own model, inspired by the structure of the fve classic journalistc questons (5W), nine thematc and formal categories associated with spectacularizaton have been reviewed during two key periods of the electoral year 2019. The fnal sample includes 189 videos published via fve ofcial accounts belonging to the party with a signifcant volume of followers (between 735k and 21.9k). The results of this analysis provide three main contributons: the identfcaton of an innovatve use of Instagram that includes new functons such as mobilizaton and politcal atack; the identfcaton of a reference model for audiovisual management of social media at three strategic levels (operatonal, thematc, and expressive); and the integraton of the results into the current debate on the spectacularizaton of politcs, the advance of populist discourse, and its democratc consequences.

[es] En los últmos años Instagram se ha consolidado como un potente canal de comunicación electoral y construcción de liderazgo polítco. Nuestro objetvo es analizar la gestón audiovisual del partdo líder en esta red, Vox, en un período clave de su consolidación polítca en España. El diseño metodológico se basa en el análisis de contenido. A partr de un modelo propio, inspirado en la estructura de las cinco preguntas periodístcas clásicas (5W), se han revisado nueve categorías temátcas y formales asociadas a la espectacularización, durante dos períodos clave del año electoral 2019. Finalmente, integran la muestra 189 videos publicados en cinco cuentas ofciales del partdo con un gran volumen de seguidores (entre 735k y 21,9k). El análisis realizado ofrece tres aportaciones principales: se detecta un uso innovador de Instagram que incluye nuevas funciones como la movilización y el ataque polítco; se identfca un modelo de referencia para la gestón audiovisual de medios sociales a partr de tres niveles estratégicos (operatvo, temátco y expresivo); e integra sus resultados dentro del debate actual sobre la espectacularización de la polítca, el avance del discurso populista y sus consecuencias democrátcas
[en] Researchers and scholars must overcome the division between the two cultures of the academic world, sciences and humanities, to explore interdisciplinary boundaries and to promote a productive exchange of opinions between these two areas of knowledge. In this paper we illustrate this possible contact with two disciplines that we can connect thanks to a transdisciplinary approach: linking the medical and linguistic sciences, through the bridge of discourse analysis. This perspective allows us to analyze, within health discourses, phenomena such as communication between physicians and patients, the characteristics and functions of healthcare professional communities, patient communities or the social image of diseases. For the benefi t of a greater humanization of health care, the results of these works, developed in the fi eld of higher education, should be transferred to professionals in the sector through the training processes of future graduates, as well as in professionalizing publications. They must also be transmitted to society in general through scientifi c dissemination.

[es] Los investigadores y docentes deben superar la división entre las dos grandes culturas del mundo académico, las ciencias y las humanidades, ex-plorar las fronteras interdisciplinares y promover un intercambio de opiniones productivo entre estas dos áreas de conocimiento. En este artículo ilustramos este posible contacto con dos disciplinas que podemos conectar gracias a un enfoque transdisciplinario: vincular las ciencias médicas y la lingüística, mediante el puente que constituye el análisis del discurso. Esta perspectiva nos permite analizar, dentro de los discursos de la salud, fenómenos como la comunicación entre médicos y pacientes, las características y funciones de las comunidades de profesionales sa-nitarios, las comunidades de pacientes o la imagen social de las enfermedades. En benefi cio de una mayor humanización de la atención sanitaria, los resultados de estos trabajos, desarrollados en el ámbito de la educación superior, se deben trasladar a los profesionales del sector a través de los procesos formativos de los futuros titulados, así como en las publicaciones profesionalizadoras. También se deben vehicular hacia la sociedad en general mediante la divulgación científica.
[en] Introduction: Television viewing is considered to be a risk factor for overweight in children because of its association with reduced physical activity and increased calorie intake. Objective: The aim of the present study is to examine whether eating styles affect the relationship between television viewing (TV-viewing) and snacking. Method: In a sample of 962 pre-adolescents, selfreported television viewing and snacking were assessed in relation to dietary restraint, external eating and emotional eating, as measured with the child version of the Dutch Eating Behavior Questionnaire. With regression analyses we assessed the possible moderating role of emotional, external and restrained eating on the relation between TV-viewing and snacking. In all analyses we controlled for age, sex, BMI and the possible confounding effects of the other eating styles. Results: Emotional eating, and not dietary restraint or external eating, moderated the relationship between TVviewing and snacking. Conclusion: TV-viewing seems to be more strongly related to snacking in children with higher levels of emotional eating. TV-viewing may also be a risk factor for the development of emotional eating.

[es] Introducción: Ver la televisión se considera como un factor de riesgo de sobrepeso en niños, debido a su asociación con menores niveles de actividad física y a un aumento de la ingesta de calorías. Objetivo: El objetivo del presente estudio es analizar si los estilos de ingesta están afectando a la relación entre ver televisión (TV-ver) y el picar comida. Método: En una muestra de 962 preadolescentes, se midieron los hábitos de televisión y de picar comida en relación con restricción dietética, comer externo y comer emocional, medido con la versión para niños del Cuestionario Holandés de Comportamiento Alimentario. Mediante análisis de regresión se evaluó el posible papel moderador del comer emocional, externo y restrictivo en la relación entre ver la televisión y picar comida. En todos los análisis se controló la edad, sexo, índice de masa corporal y los posibles efectos de interacción con otros estilos de comer. Resultados: El comer emocional, y no la restricción dietética o comer externo, moderó la relación entre ver la televisión y picar comida. Conclusión: Ver la televisión parece estar más estrechamente relacionados con picar comida en niños con niveles más altos de comer emocional. Ver la televisión puede ser también un factor de riesgo para el desarrollo del comer emocional.