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[en] Abstract: This research arises from the concern experienced by the Association of Senegalese immigrants after observing the values, the habits and the attitudes which young second-generation Senegalese are acquiring. In order to address this problem, the following objectives were identified: the demands of Senegalese families to the Spanish education centres; the values, habits and attitudes which young secondgeneration Senegalese youngsters should keep; which of those values, habits and attitudes might be defined in collaboration between the school an the Senegalese community; and, finally, the identification of school/family strategies which foster the integrations of these youngsters. The nature of these objectives leads to the design of an ethnographic piece of research carried out in the Senegalese immigrant associations and ethnic shops located in Andalusia. We have carried out sixty-one semi-structured interviews, two discussion groups and also participating observation.The conclusions indicate the need to create positive spaces for socialization at schools between families and the teaching community so that proper values, habits and attitudes can be fostered in order to prepare students to become good citizens in the Senegalese community and the host society and encourage the positive acquisition of acculturation processes.

[es] Esta investigación surge ante la inquietud de las asociaciones de inmigrantes senegaleses al observar valores, hábitos y actitudes que están adquiriendo los jóvenes senegaleses de segunda generación que distan de la cultura de sus progenitores. Para abordar este problema, se planteó los siguientes objetivos: Qué les exigen las familias senegalesas a los centros educativos españoles, qué valores, hábitos y actitudes deben conservar los jóvenes senegaleses de segunda generación, cuáles se pueden elaborar entre la escuela y el colectivo senegalés y por último, identificar estrategias entre escuela/familia que favorezcan la integración de estos jóvenes. La naturaleza de estos objetivos, nos conducen al diseño de una investigación etnográfica que se realiza en las asociaciones de inmigrantes senegaleses y en los comercios étnicos ubicados en Andalucía. Hemos realizado sesenta y una entrevistas semiestructuradas, dos grupos de discusión y también observación participante. Las conclusiones nos indican la necesidad de crear en las escuelas, entre las familias y la comunidad educativa, espacios positivos de socialización donde se fomenten valores, hábitos y actitudes adecuados, se prepare a los alumnos a convertirse en buenos ciudadanos en la comunidad senegalesa y en la sociedad de acogida y favorecer la adquisición positiva de procesos de aculturación.
[en] The Historical Museum of Baena preserves among its funds a unique metal piece whose archaeological context and specific place of origin are unknown, although it apparently comes from a site located in the municipality of Castro del Río, near the Roman city of Ipsca, already in the term of Baena. It consists of a bronze saucepan or simpulum, from the late antiquity, whose handle has an inscription engraved with the name of its owner, a well-known Christian invocation; it also contains two separate drawings of a krater and a chrismon. It constitutes further evidence of the Christian presence in the Cordoba farmlands.

[es] El Museo Histórico de Baena conserva entre sus fondos una singular pieza metálica de la que se desconocen su contexto arqueológico y lugar concreto de procedencia, aunque al parecer procede de un yacimiento situado en el término municipal de Castro del Río, cercano a la ciudad romana de Ipsca, ya en el término de Baena. Consiste en un cazo o simpulum de bronce, de época tardoantigua, cuyo mango presenta una inscripción grabada con el nombre de su propietario, una conocida invocación cristiana; además contiene sendos dibujos de una cratera y un crismón. Constituye una evidencia más de la presencia cristiana en la campiña cordobesa.
[en] The objective of this study was to identify, in Brazilian literature, nursing diagnoses in hospitalized burn patients. Six articles reporting thirteen nursing diagnoses were found, in a bibliographical search of LILACS database, from 1998 to 2007. The prevailing diagnoses were pain and low body fluid volume. The results indicate a need for further research in this subject, in order to help nursing assistance of this population

[es] El objetivo de este estudio fue localizar, en la literatura brasileña, diagnósticos de enfermería en pacientes de hospital con quemaduras. Se seleccionaron seis artículos para el análisis y fue posible identificar 13 diagnósticos de enfermería a través de una búsqueda bibliográfica en el banco de datos LILACS, de 1998 hasta 2007. Los diagnósticos más comunes fueron dolor y déficit de volumen líquido. Los resultados indican necessidad de más estudios sobre esto tema, para uma buena asistencia de enfermería a esta población.
[en] ABSTRACT In this article we will make an analysis of the work: Female Extension, by Cornelia Sollfrank, as one of the most relevant cyberfeminist artistic practices of the movement. Developed in the virtual environment, as part of a net art work with feminist discourse in the 1990s. The piece consisted of fictitiously creating more than two hundred international artists as participants in the first Net Art contest. Large number of female contestants, had the greatest opportunity to win any of the three prizes in the contest. Although they formed the majority of the total of participants, the winners were three men. We will observe its methodological proposal and how it was related to the social context for which it was created, in addition to its reading today.

[es] RESUMEN En este artículo realizaremos un análisis de la obra: Female Extension, de Cornelia Sollfrank, como una de las prácticas artísticas ciberfeministas que se desarrollaron al comienzo del movimiento. Realizada en el entorno virtual, como parte de una obra de net art con discurso feminista en los años 90. La pieza consistía en crear de manera ficticia a más de doscientas artistas internacionales como participantes del primer concurso de Net Art. Para que debido a la gran cantidad de concursantes mujeres, tuvieran mayor oportunidad de ganar alguno de los tres premios del concurso. Aunq ue formaban la mayoría del total de participantes, los ganadores fueron tres hombres. Observaremos su propuesta metodológica y cómo se relacionó con el contexto social para el que fue creada, además de su lectura en la actualidad.
[en] Azorín's reading of the classics give us strong foundations to teach them: the convenience of revising literary values from a modern light, through a constant reinterpretation that updates the authors of the past; the importance of studying their reception over the time, because of the disparity between their historic valuation and their current one; or also the changing nature of canon and the need of a new literary history to value classics as something alive and not dead and soulless

[es] La lectura que Azorín hace de los clásicos nos ofrece sólidos fundamentos a la hora de enseñarlos: la conveniencia de revisar los valores literarios bajo una luz moderna, por medio de una reinterpretación constante que actualiza a los autores del pasado; la importancia de estudiar su recepción a lo largo del tiempo, dada la disparidad entre su valoración histórica y su valoración actual; o bien la naturaleza cambiante del canon y la necesidad de una nueva historia literaria para apreciar a los clásicos como algo vivo y no una cosa muerta y sin alma
[en] AbstractB: This article presents a review of the origens, development and social implications of the "Secciones Filiales" of Secondary School in Spain. First of ali, it is analized how the creation of these Secondary Schools was influenced by social, economical and polítical factors. In the second place, it is studied how these factors were related to the social and political situation that the country lived in that period. The article concludes by stressing the importance of the "Secciones Filiales" had for the social, cutural and educational developmentofthe inhabitants of the outlying quarters in industrial a rea.

[es] En el presente artículo se realiza una revisión del orígen, evolución e implicación social de las Secciones Filiales de Instituto de Enseñanza Media en España. En un primer momento se analiza el proceso de creación de dichos centros, haciendo especial hincapié en los, factores de tipo económico, social y político que influyeron en este proceso. Posteriormente se revisa tanto las características y las funciones de las Secciones Filiales, como Jos planes de estudio, el profesorado, el alumnado que a ellas concurría, ... El artículo termina señalando la importancia que ha supuesto este tipo de centros para el desarrollo educativo, social y cultural de la población de los barrios periféricos de las grandes ciudades, donde Ja Secciones Filiales tenían su campo de actuación.
[en] Peer relationships can be shaped as influential factors in the prevalence of bullying episodes. This research aims to analyze the effect of school bullying on the levels of depression of the victims and to what ex- tent it is affected by social support and status in the group and by the pro- file of victimization. Several hierarchical linear regression analyses were cal- culated, in a sample of 1063 students aged 10 to 14 (47.8% of girls, M = 11.59 years, SD = 1.21 years), from 10 school of the Region of Madrid. The degree of influence of the studied variables was observed: lack of social support, peer rejection, withdrawal and impulsivity behaviors, and the rela- tionship of all of them with victimization and depression. Findings revealed the influence of the lack of social support on the depression of victimized students. However, peer rejection did not show influence on the levels of depression of the victims. In addition, victimization associated with inter- nalizing characteristics showed a greater association with depression than victimization associated with an externalizing profile.

[es] Las relaciones dentro del grupo de iguales pueden conformarse como factores influyentes en la prevalencia de los episodios de acoso esco- lar. Esta investigación tiene como objetivo analizar el efecto del acoso es- colar sobre los niveles de depresión de las víctimas y en qué medida se ve afectado por el apoyo social, el estatus en el grupo y por el perfil de la vic- timización. Se calcularon varios modelos de regresión jerárquica lineal, en una muestra de 1063 alumnos, entre 10 y 14 años (47.8 % de chicas; M = 11.59 años, DT = 1.21 años), de 10 centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se observó el grado de influencia de las variables estudiadas: falta de apoyo social, rechazo de los pares, conductas de retraimiento y de im- pulsividad, y la relación de todas ellas con la victimización y la depresión. Los resultados revelaron la influencia de la falta de apoyo social en los alumnos victimizados sobre la depresión. Sin embargo, el rechazo de los iguales no mostró influencia sobre los niveles de depresión de las víctimas. Además, las víctimas con características de tipo internalizante mostraron una mayor asociación con la depresión que las víctimas con características externalizantes.
[en] In the presente work, the fungal florae of 102 peanut samples have been analyzed afier their isolation and identification. Moreover it has been studied the influence of the pod and the type of treatment given to the grain during the period from harvesting till it gets to consumer, on the mycoflorae contents in the grain. The fungi present in the peanut sarnples belong mainly to the genera Aspergillus and Penicillium followed by the Mucorales; Fusarium and several Yeasts. It seems that the podded samples, as well as those that have received any kind of heating treatment, show the lowet fungal contents. A total of 387 strains of Aspergillus flavus have been isolated, 79 of which (corresponding to a 20.4% of the strains), had aflatoxin producing capability in laboratory conditions.

[es] En el presente trabajo se analiza la flora fúngica de 102 muestras de cacahuete (Arachis hypogea), mediante aislamiento e identificación. Así mismo se estudia la influencia que ejerce la cáscara y los tipos de tratamiento que sufre el grano desde su recolección hasta su venta, sobre la micoflora. La micoflora está compuesta por los géneros Aspergillus y Penicillium fundamentalmente, siguiéndole en importancia los Mucorales, Fusarium y Levaduras. Parece ser que tanto las muestras con cáscara, como aquellas que han sufrido algún tipo de tratamiento término, presentan menor carga fúngica. Se ha aislado un total de 387 cepas de Aspergillus flavus, de las cuales 79 (correspondientes al 20.4%), han presentado capacidad productora de aflatoxina en condiciones de laboratorio.
[en] In recent years, a growth of the right has been perceived in various parts of the world, and Spain has been no exception. To analyze this phenomenon, and without the intention of polarization, it is necessary to look back and compare the ideological positions of the Spanish electorate forty years after the beginning of the Spanish democratic period (1983-2023). In this sense, this research aimed to determine the sociodemographic profiles of Spaniards according to their political self-location in the left-right dimension. For this, the database of the latest CIS barometer of March 2023 was used to perform a logistic regression analysis and a discriminant analysis. It was found that the current panorama of the left-right dichotomy is very similar to the first democratic period (1983-2011). The sociodemographic variables that would predict self-assignment of left or right would be, in order of decreasing importance, the person's religion, social class, sex, and age. In conclusion, although the perception of a right-wing social hegemony in Spain is demystified, it is important to always carry out these historical-political analyzes from a longitudinal, contextual and methodologically responsible approach to avoid falling into polarizing sensationalism.

[es] En los últimos años se ha percibido un crecimiento de la derecha en varios puntos del mundo, y España no ha sido la excepción. Para analizar este fenómeno, y sin ánimos de polarización, es necesario mirar hacia atrás y comparar los posicionamientos ideológicos del electorado español a cuarenta años del inicio del periodo democrático español (1983-2023). En ese sentido, esta investigación tuvo como objetivo determinar los perfiles sociodemográficos de los españoles según su autoubicación política en la dimensión izquierda-derecha. Para esto, se utilizó la base de datos del último barómetro del CIS de marzo de 2023 para realizar un análisis de regresión logística y un análisis discriminante. Se obtuvo que el panorama actual de la dicotomía izquierda-derecha es muy similar al primer período democrático (1983-2011). Las variables sociodemográficas que predecirían la autoasignación de izquierda o derecha serían, en orden de importancia decreciente, la religión, la clase social, el sexo y la edad de la persona. En conclusión, si bien se desmitifica la percepción de una hegemonía social de derecha en España, es importante siempre realizar estos análisis histórico-políticos desde un enfoque longitudinal, contextual y metodológicamente responsable para no caer en sensacionalismos polarizadores.
[en] According to previous research, the reception classrooms do not fulfill their mission, or are used for purposes other than those initially attributed by law to this type of reception of migrant students. For this reason, the main purpose of this study was to review the balance of the welcome classrooms in Compulsory Secondary Education in the Region of Murcia. In order to achieve the proposed objective and in coherence with it, a mixed methodological design has been chosen. This design is also supported by the complementary nature of incorporating quantitative techniques, such as the questionnaire, and qualitative techniques, such as the interview. The informants for this study were 16 teachers from a total of 12 schools with this measure. The results show the heterogeneous origin of students from low socioeconomic contexts, the scarcity of resources and the need to improve many key aspects of Reception Classrooms, such as the presence of teachers with specific training. Likewise, there is a strong tendency for students to drop out of school without obtaining the Compulsory Secondary Education certificate.

[es] Según investigaciones previas, las aulas de acogida no cumplen su misión, o son utilizadas para la consecución de fines distintos a los inicialmente atribuidos por ley a esta modalidad de acogida de alumnos migrantes. Por ello, el propósito principal de este estudio fue revisar el balance de las Aulas de Acogida en Educación Secundaria Obligatoria en la Región de Murcia. Para la consecución del objetivo planteado y en coherencia con el mismo, se ha optado por un diseño metodológico mixto. Este diseño, además, está avalado por el carácter complementario que supone incorporar técnicas cuantitativas, como es el cuestionario, y técnicas cualitativas, como la entrevista. Los informantes de este estudio fueron 16 docentes de un total de 12 centros educativos que cuentan con dicha medida. Los resultados muestran la heterogeneidad de origen del alumnado procedentes de contextos socioeconómicos bajos, la escasez de recursos y necesidad de mejora de muchos aspectos claves de las AC, como la presencia de profesorado con formación específica. Asimismo, se evidencia una gran tendencia al abandono escolar de los discentes sin obtener el certificado de Educación Secundaria Obligatoria. --------------
[en] The school is to the head as for the application of new methodologies in musical education, nevertheless, it omits or isolates his a pplication to the flamenco. All this in spite of the continuous recognition of the flamenco on the part of the scientific community and different administrations like fundam ental piece of artistic, cultural and educational value. Probably much is not absent in o rder that this changes, being this one our principal responsibility as educators and inves tigators of the flamenco. It is here where there places EMFLA, a musical flamenco educat ion, which tries to give response to this emptiness in the education of the flamenco in the school and to turn into a project that aúne and it orientates the musical formation of the smallest, specially into Andalucía.

[es] La escuela se encuentra a la cabeza en cuanto a la aplicación de nuevas metodologías en educación musical, sin embargo, omite o margina su aplicación al flamenco. Todo ello pese al continuo reconocimiento del flamenco por parte de la comunidad científica y diferentes administraciones como pieza fundamental de valor artístico, cultural y educativo. Quizás no falte mucho para que esto cambie, siendo ésta nuestra principal responsabilidad como educadores e investigadores del flamenco. Es aquí donde se sitúa EMFLA, una educación musical flamenca, la cual pretende dar respuesta a este vacío en la enseñanza del flamenco en la escuela y convertirse en un proyecto que aúne y oriente la formación musical de los más pequeños, especialmente en Andalucía.
[en] In this article we have tried to explain the changes that occurred in Zoroastrian religion since its inception, and to explain how this religion got distanced from its true principles when it came to power by Sassanids. During Sassanid time this religion only worked in favor of the interests of the privileged class. We also tried to clarify how this religion, weakened, lost popularity, and headed for a downfall as a result of its confrontation with other religions, ideologies, schools of thought and constant struggle for power.

[es] En este artículo tratamos de explicar de forma general las alteraciones acontecidas en la religión zoroástrica desde su aparición, para poder explicar cómo esta religión se distanció de sus verdaderos principios cuándo llegó al poder bajo los sasánidas. De manera que durante esta época solo funcionaba a favor de los intereses de la clase privilegiada. Asimismo intentamos esclarecer cómo esta religión debilitada y carente del apoyo popular se encaminó hacia la decadencia a consecuencia de su confrontación con otras religiones, ideologías, corrientes de pensamiento y lucha por el poder
[en] Abstract: Following the Recommendations of the European Union to facilitate the learning language from a professional perspective, the course " Professional French " is considered to be essential for the future teachers inscribed in the master " Master Universitario in Formation of the teachers of Secondary Obligatory Education and Baccalaureate, Vocational training and Educations of Languages" and offers a formation focusing on the ommunicative needs in vocational training. In this article we propose to introduce a new approach of the professional French in conformity with the methodology in distance learning, proper of our university.

[es] Resumen: Siguiendo las Recomendaciones de la Unión Europea que tienden a favorecer el aprendizaje de lenguas desde una perspectiva profesional, el curso "Francés profesional" se considera esencial para los futuros profesores inscritos en el "Master Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, ormación Profesional y Enseñanzas de Idiomas", ya que ofrece una formación que responde a las necesidades comunicativas de los estudiantes de formación profesional. En este artículo proponemos introducir un nuevo enfoque del francés profesional conforme al método a distancia, propio de nuestra universidad.
[en] This study was designed to evaluate construct validity evidence associated with the Spanish version of the Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) using a multi-trait/multi-method (MTMM) approach. The ABQ was administered to a sample of 302 Spanish athletes, along with two other questionnaires including the Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS) and the Depression, Anxiety, Stress Scale (DASS-21), which respectively measure burnout in organizational settings and indicators of illbeing including depression, anxiety and stress. A structural equation modeling approach to a MTMM analysis was used. Results revealed by comparative analysis of four models that the Spanish version of ABQ has convergent and internal discriminant validity evident by high correlations between matching burnout subscales across two measures and lower correlations between non-matching dimensions. In addition, the burnout measures exhibited external discriminant validity as the correlations between burnout dimensions were higher than those seen between conceptually related, but unique, constructs.

[es] El objetivo de la presente investigación fue evaluar la validez de constructo de la versión española del Athlete Burnout Questionnaire (ABQ) utilizando la aproximación multi-rasgo/multi-método (MTMM). El ABQ fue administrado a una muestra de 302 deportistas españoles, junto con dos otros cuestionarios, el Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS) y la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21), que miden respectivamente burnout en el contexto organizacional e indicadores de depresión, ansiedad y estrés. El análisis multi-rasgo/multi-método se hizo desde la perspectiva de los modelos de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos por medio de la comparación entre cuatro modelos revelaron que la versión española del ABQ tiene validez convergente y discriminante interna como lo evidencian las altas correlaciones observadas entre las dimensiones semejantes del burnout medidas por los dos cuestionarios de burnout y las bajas correlaciones observadas entre dimensiones no equivalentes. Además, se ha podido concluir que las medidas de burnout también disponen de validez discriminante externa dado que las correlaciones entre las dimensiones del burnout fueron más altas que las obtenidas entre los constructos únicos conceptualmente relacionados.