BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Application of Information Technology and Communication learning provides a revolution in the media being used for learning and teaching. In particular one of the most significant tools are platforms learning, which provide services to both teachers and students to perform this task. However, these platforms are very focused on the course and the institution and not on the user's specific needs and learning throughout life. This assumes that other necessary settings, customized environments for learning. Institutional platforms and custom environments will coexist and that means they have to interoperate with each other. in This paper proposes the definition and implementation of an architecture that, using web services interoperability specifications that facilitate integration. This architecture enables the functionality of the institutions environments exported into custom environments and that the activity being carried out is reflected in the institutional environment. In this way you will be able to demonstrate that interoperability between the two contexts is possible and favors the teaching / learning.

[es] La aplicaci?n de las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n al aprendizaje proporciona una revoluci?n en el soporte que se utiliza para aprender y ense?ar. En especial una de las herramientas m?s significativas son las plataformas de aprendizaje, que facilitan servicios tanto a profesores como estudiantes para realizar esta tarea. Sin embargo estas plataformas est?n muy centradas en el curso y la instituci?n y no en las necesidades espec?ficas del usuario y en el aprendizaje a lo largo de la vida. Esto supone que sean necesarios otro tipo de entornos, los entornos personalizados de aprendizaje. Plataformas institucionales y entornos personalizados van a coexistir y eso supone que tengan que interoperar entre s?. En este trabajo se propone la definici?n e implementaci?n de una arquitectura que, mediante el uso de servicios web y especificaciones de interoperabilidad facilite esa integraci?n. Dicha arquitectura facilita que las funcionalidades de los entornos instituciones sean exportados a entornos personalizados y que la actividad que en ellos se lleva a cabo se refleje en el entorno institucional. De esta forma se va a poder demostrar que la interoperabilidad entre ambos contextos es posible y favorece los procesos de ense?anza/aprendizaje.
[en] The condition of disability has been perceived as restrictive for the development of autonomy and independent life, which deepens the feelings of limitation of people in this condition. This article presents the main results of a qualitative research carried out with four participants that aimed to understand experiences of recognition and compassion of the participation of people in a disability condition, that favor the autonomy and the configuration of independent lifestyles, to transcend the negative perception of this condition. It was found that these experiences favored the development of self-confidence and the ability to recognize the importance of support for a dignified life, in addition, that people in this condition, when they have experiences of recognition and compassion, manage to understand that the autonomy is an objective that is achieved to live the daily life with the necessary supports, and that independence refers to the ability to make decisions about one?s life.

[es] La condici?n de discapacidad ha sido percibida como restrictiva para el desarrollo de la autonom?a y la vida independiente, lo que profundiza los sentimientos de limitaci?n de las personas en esta condici?n. Este art?culo presenta los principales resultados de una investigaci?n cualitativa realizada con cuatro participantes que se propuso comprender vivencias de reconocimiento y compasi?n de participaci?n de personas en condici?n de discapacidad, que favorecen la autonom?a y la configuraci?n de estilos de vida independientes, para trascender la percepci?n negativa de esta condici?n. Se encontr? que estas vivencias, favorecieron el desarrollo de la confianza en uno mismo y la capacidad para reconocer la importancia de los apoyos para una vida digna, adem?s, que las personas en esta condici?n, cuando tienen experiencias de reconocimiento y compasi?n, logran entender que la autonom?a es un objetivo que se alcanza para vivir la cotidianidad con los apoyos necesarios y que la independencia se refiere a la capacidad de tomar decisiones sobre la propia vida.
[en] The Pola de Allande pre-Variscan tonalite-granodiorite plutons are located in the Narcea Antiform, at the boundary zone between the Cantabrian and West- Asturian Leonese zones of the Iberian Variscan belt. These granitoids were intruded into a Neoproterozoic siliciclastic sedimentary sequence with subordinate volcanic intercalations and were subsequently overprinted by Variscan thrust related shear deformation. U-Pb Laser Ablation ICP-MS dating of zircons from two plutons yielded concordant ages of intrusion of 605?10 and 580+15 Ma. To the authors' knowledge, this is the first reported U-Pb Cadomian-Avalonian age for igneous rocks in this section of the Iberian Variscan belt. These intrusions are coeval with the main episode of dominantly calc-alkaline magmatic activity related to Cadomian-Avalonian event. Major and trace element composition of the granitoids is characteristic of I-type high-K calc-alkaline granitoids, and are comparable to those of coeval granitoids in other areas of the Cadomian-Avalonian belt. Sr and Nd isotopic signatures indicate tha the genesis of the Pola de Allande granitoids involved either mixing of mantle melts of Cadomian extraction with an older enriched crust (Eburnean-Icarthian) or melting of a mafic infracrustal protolith with a Gren ville age (ca. 1,2 Ga) mantle extraction.

[es] Los granitoides pre-Variscos de Pola de Allande se sit?an en el Antiforme del Narcea, en el l?mite entre las zonas Cant?brica y Asturoccidental Leonesa de la cadena Varisca Ib?rica. Estos granitoides, formados por tonalitas y granodioritas con afinidades geoqu?micas de arco magm?tico, intruyeron en sedimentos silicicl?sticos Neoproterozoicos y fueron posteriormente afectados por la deformaci?n tangencial Varisca. La dataci?n U-Pb de circones de dos intrusiones por el m?todo de Ablaci?n L?ser ICP-MS proporcion? edades concordantes de intrusi?n de 605?5 y 580?15 Ma. En conocimiento de los autores, ?sta es la primera edad U-Pb Cadomiense obtenida en esta zona de la cadena Varisca Ib?rica. Estas intrusiones son contempor?neas con el principal episodio de magmatismo dominantemente calcoalcalino relacionado con la subducci?n Cadomiense. Los granitoides estudiados presentan caracter?sticas geoqu?micas asimilables a las de otros granitoides de la misma edad en otras ?reas del cintur?n Cadomiense/Avaloniense. La composici?n isot?pica (Sr y Nd) de los granitoides indica que ?stos se originaron, bien por mezcla de fundidos mant?licos Cadomienses con un basamento enriquecido de edad en torno a 2 Ga (Icartiense), o bien por fusi?n parcial de un protolito m?fico infracortical extra?do del manto a 1,2 Ma (basamento Grenville).
[en] The quality and quantity of sleep in children aged 0?6 years old plays a pivotal role in their physical, cognitive, and emotional development. This study examines the significance of sleep during the early childhood period, with the primary objective of elucidating its role in the developmental processes of children between the ages of 0 and 6. To this end, a comprehensive literature review has been conducted, examining the impact of sleep on children's comprehensive development, with a particular focus on its influence on academic performance, emotional regulation, and behavior. Furthermore, the typical sleep patterns observed during this developmental period have been examined, and the various potential factors that may influence children's sleep, including physical activity, sedentary lifestyle, and socioeconomic status, have been identified. The results demonstrate the impact of positive sleep habits on optimal development and highlight the pivotal role of families, educators, and child health professionals in this process. While school-based interventions are valuable, this study also emphasizes the identification of practical strategies to promote healthy sleep from an early age. Consequently, several recommendations are provided that can enhance the quality of sleep within the educational context.

[es] El sue?o en el desarrollo de ni?os de 0 a 6 a?os es un aspecto fundamental para su crecimiento f?sico, cognitivo y emocional. Este trabajo explora la importancia del sue?o durante la primera infancia, teniendo como objetivo principal comprender que relevancia que tiene en el desarrollo de ni?os de 0 a 6 a?os. Para ello, se ha llevado a cabo una revisi?n bibliogr?fica analizando el impacto del sue?o en el desarrollo integral de los ni?os, resaltando su influencia en el rendimiento acad?mico, la regulaci?n emocional y el comportamiento. Adem?s, se han analizado los patrones habituales de sue?o en esta etapa de la vida, y se han observado las diversas causas que pueden afectar el sue?o infantil, tales como la actividad f?sica, el sedentarismo y el nivel socioecon?mico. Los resultados muestran la influencia que tienen los buenos h?bitos de sue?o, en que haya un desarrollo adecuado, y el papel crucial que tienen las familias, maestros y profesionales de la salud infantil en este proceso. Siendo interesante el trabajo de estos h?bitos desde la escuela, el estudio tambi?n se centra en la identificaci?n de estrategias pr?cticas para promover un sue?o saludable desde una edad temprana. Por ello, se incorporan varias recomendaciones que pueden ser ?tiles para mejorar la calidad del sue?o desde el contexto educativo.
[en] Doctoral thesis attempts to corroborate, through the research process, that the actions of the Spanish in the Peruvian viceroyalty over s. XVI were aimed at not only the political, social and economic of those lands, in order to create a new society in the image of the Spanish, but were also aimed at educating the neophytes, with the aim of contributing their cultural promotion, spiritual and social.

[es] Tesis doctoral que intenta corroborar, a trav?s del proceso investigador, que las acciones de los espa?oles en el virreinato peruano a lo largo del s. XVI no s?lo estuvieron dirigidas a la organizaci?n pol?tica, social y econ?mica de aquellas tierras, con la finalidad de crear una nueva sociedad a imagen y semejanza de la espa?ola, sino que tambi?n estuvieron destinadas a la educaci?n de los ne?fitos, con el objetivo de contribuir a su promoci?n cultural, espiritual y social.
[en] Education is considered the main factor in explaining political behavior. In studies of legitimacy, education is a strong predictor of support for democracy: the more education, the more democratic the attitudes. However, is this relationship the same everywhere? In this article, using data from Americas Barometer, we show that the effects of education on democratic commitment vary according to the democratic legacy of Latin American countries. Education always has a positive effect on democratic commitment, but in countries with the highest democratic legacy, the effect is even stronger. This article also discusses the implications of these findings for the debate on political legitimacy and democratic consolidation in Latin America./n?

[es] La escolaridad es considerada como uno de los principales factores para explicar el comportamiento pol?tico. En los estudios sobre legitimidad democr?tica la escolaridad es un fuerte determinante del apoyo a la democracia: cuanto mayor sea la educaci?n, mayor ser? el apoyo a la democracia. Esta relaci?n, sin embargo, ?ocurre en todos y cada uno de los contextos? En este art?culo argumentamos que el efecto de la escolaridad en el compromiso con la democracia var?a seg?n el legado democr?tico de los pa?ses de la regi?n. Utilizando datos del Bar?metro de las Am?ricas, observamos que, en general, la escolaridad aumenta la probabilidad de que un latinoamericano adopte una actitud de compromiso con la democracia. Sin embargo, este efecto es mayor en pa?ses con legados democr?ticos m?s s?lidos y duraderos. El art?culo analiza las implicaciones de estos resultados para la consolidaci?n de las democracias latinoamericanas./n?
[en] This study analyses the influence of academic level, academic itinerary, word problem?s context and structure, capturing problem structure, and using analogies on problem-solving. A factorial design was used with one within-subjects variable and several between-subjects variables, which have been selected depending on the hypothesis in question. Two types of booklets containing two word problems and questions about capturing problem structure and using analogies in problem solving, were administered to a total of 181 grade-10 and grade-12 students. The results of non-parametric statistical tests showed that: a) Academic level and academic itinerary are decisive variables in problem solving, b) Capturing problem structure is needed to solve problems, but the use of analogies is not needed, and c) Problems increase in difficulty when they have complex structure and low familiarity context.

[es] En este trabajo se analiza la influencia del nivel acad?mico, de los estudios cursados, de la estructura y contexto del problema, de la captaci?n de la estructura y del uso de analog?as, en la resoluci?n de problemas. Se ha utilizado un dise?o factorial con un factor intra-sujetos y varios factores entre-sujetos, que se han seleccionado en funci?n de la hip?tesis a contrastar. Se ha administrado a 181 estudiantes de secundaria dos tipos de cuadernillos que contienen dos problemas y preguntas sobre la captaci?n de la estructura y uso de analog?as. Los resultados de pruebas estad?sticas no param?tricas muestran que: a) El nivel acad?mico y el tipo de estudios cursados son variables cruciales en la resoluci?n de problemas; b) La captaci?n de la estructura influye decisivamente para resolver los problemas, pero no el uso de analog?as; y c) Los estudiantes resuelven significativamente mejor los problemas de estructura sencilla y contexto familiar.
[en] Compilation of observations of the Water Pipit (Anthus spinoletta) carried out through several field trips to different areas of the province of Valladolid and Burgos, betweent he 7th of November of 1949 and 1952.

[es] Recopilaci?n de observaciones del Bisbita alpino (Anthus spinoletta) realizadas en numerosas salidas de campo a diferentes zonas de la provincia de Valladolid y a Burgos, entre el 7 de noviembre de 1949 y 1952.
[en] The evolution of television in our country has had like last stage the analogue switch off and the birth of multiple programs that nourish the offer of the Digital Television. In the present article we analyze the reconfiguration of the offer of Terrestrial Digital Television (TDT) in our country, after the approval of the Real-Decree 365/2010 to assign the multiple of the TDT once finalized the analog broadcasts.

[es] La evoluci?n del medio televisivo en nuestro pa?s ha tenido como ?ltima etapa el apag?n anal?gico y el consecuente nacimiento de m?ltiples programas que nutren la oferta de la Televisi?n Digital. En el presente art?culo se analiza la reconfiguraci?n de la oferta de Televisi?n Digital Terrestre (TDT) en Espa?a despu?s de la aprobaci?n del Real-Decreto 365/2010 para asignar los m?ltiples de la TDT una vez finalizadas las emisiones anal?gicas.
[en] Since 1609 the Jesuit missions in the region of R?o de la Plata inaugurated a new form of social and economic organization within indigenous communities known reductions. Under this unique model of colonization, the Jesuits took over nearly two centuries to convert the Guarani Indians to Christianity. It is well known within the conversion reductions meant not only a change of religious belief but also a radical change in lifestyles and living standard among the Guarani people, whose inhabitants had lived until then scattered in wider geographical areas. It is striking, however, that in this remarkable transformation Jesuit missionaries did not include the abandonment of the main vernacular, Guarani, which remained spoken language within the new towns. Contributed to this rapid learning of indigenous language by religious and write in Guarani most catechisms, grammars and teaching materials used in schools. This included official bilingualism, to a lesser extent, indigenous intermediaries as translators and interpreters involved in support work for the missionaries. Our work draws on historical sources of the order (such as relations of the missionaries and Letters Anuas of the Company) to try to find out what kind of linguistic mediation accompanied this major change in social and cultural structures and how they adapted them to native language the old structure.

[es] A partir de 1609 las misiones jesu?ticas en la regi?n del R?o de la Plata inauguraron una novedosa forma de organizaci?n econ?mica y social en las comunidades ind?genas conocida con el nombre de reducciones. Bajo este peculiar modelo de colonizaci?n, los padres jesuitas asumieron durante casi dos siglos la conversi?n de los ind?genas guaran?es al Cristianismo. Como es sabido, en el seno de las reducciones la conversi?n signific? no s?lo un cambio de creencias religiosas sino, adem?s, un cambio radical en los modos de vida y de subsistencia habituales entre los pueblos guaran?es, cuyos habitantes hab?an vivido hasta entonces diseminados en amplios espacios geogr?ficos. Llama la atenci?n, sin embargo, que en esa notable transformaci?n los misioneros jesuitas no incluyeran el abandono de la lengua vern?cula principal, el guaran?, que sigui? siendo lengua de uso en el interior de los nuevos poblados. A ello contribuyeron el r?pido aprendizaje del idioma aut?ctono por parte de los religiosos y la redacci?n en guaran? de la mayor?a de los catecismos, gram?ticas y materiales did?cticos empleados en las escuelas. Ese biling?ismo oficial incluy?, en menor medida, a los mediadores ind?genas que intervinieron como traductores e int?rpretes en labores de apoyo a los misioneros. Nuestro trabajo recurre a algunas fuentes hist?ricas de la orden (como las Relaciones de los propios misioneros y las Cartas Anuas de la Compa??a) para intentar averiguar qu? tipo de mediaci?n ling??stica acompa?? a este importante cambio de estructuras sociales y culturales y c?mo se adaptaron ?stas a la vieja estructura ling??stica aut?ctona.
[en] The NW Iberian Variscan Belt depicts gradual variations in the strain of the rocks, increasingfrom the foreland towards the hinterland. We have studied the finite strainin the Somiedo Nappe(Foreland) and the Narcea Antiform (The transition to the hinterland). Strain was determined using asemi-automatic method to perform Rf/? and Fry analysis. The results show the lack of finite strain in theCantabrian Zone rocks while there is a substantial increase in the Precambrian rocks located in theforeland-hinterland transition. Once in the Westasturian Leonese Zone, despite the paucity of data, thereis evidence of a low strain rate.

[es] En el or?geno Varisco del NW de Iberia se producen variaciones en la deformaci?n interna delas rocas de forma gradual entre las zonas externas e internas del or?geno. En este estudio se hacaracterizado la deformaci?n interna de las rocas en parte de la Zona Cant?brica (el Manto de Somiedo) yen la transici?n a la Zona Asturoccidental-Leonesa (el Antiforme del Narcea). Para caracterizar ladeformaci?n interna se ha utilizado una metodolog?a semiautom?tica de an?lisis por los m?todos Rf/? ycentro a centro (Fry). Los resultados obtenidos indican la pr?ctica ausencia de deformaci?n interna en lasrocas de la Zona Cant?brica mientras que se registra un acusado aumento de la misma en las rocasprec?mbricas del tr?nsito a la Zona Asturoccidental-Leonesa, para volver a decrecer en las rocasPaleozoicas.
[en] This paper aims to highlight the importance of the relationships between the Kingdom of Asturias and Europe, as well as outline the possible existence of maritime activities in the Bay of Biscay, through the study of political, cultural and economic notices, despite the scarcity of sources, and its traditional conception as an autarkic and isolated realm.

[es] Este trabajo pretende se?alar la importancia de las relaciones del reino asturiano con Europa, as? como indicar la posible existencia de actividad mar?tima en el Cant?brico, a trav?s del estudio de las noticias pol?ticas, culturales y econ?micas, a pesar de la parquedad de las fuentes y frente a su concepci?n tradicional como una tierra aut?rquica y aislada.
[en] Several Trichoderma spp. are used as biocontrol agents because they can reduce the disease severity in plants by inhibiting pathogens through different mechanism of action. Fusarium oxysporum (FO) y Botrytis cinerea (BC) are economically relevant fungi since they cause important losses in more than 200 crops worldwide. To analyse the antagonistic potential of Trichoderma against these two pathogens, we used 6 strains from different species, representing the genetic diversity existing in this genus, and different in vitro assays performed in two culture media (PDA y MM). The mycoparasitic ability and antifungal activity of volatiles and metabolites secreted by Trichoderma were tested. Trichoderma parareesei T6 showed the highest mycoparsitism against FO on PDA. Volatiles produced by these six strains on MM cultures reduced the FO growth in ca. 50-60% without significant differences among strains, but they had not activity against BC. The secreted metabolites of T. virens T87 on PDA or MM showed the highest growth inhibition values in both pathogens. These results indicate that the biocontrol potential of Trichoderma spp. depends on the genotype, the target pathogen and the culture conditions.

[es] Algunas especies de Trichoderma son usadas como agentes de biocontrol porque pueden reducir la severidad de enfermedades en plantas mediante la inhibici?n de pat?genos por varios mecanismos de acci?n. Fusarium oxysporum (FO) y Botrytis cinerea (BC) son dos hongos relevantes econ?micamente, pues ocasionan importantes p?rdidas en m?s de 200 cultivos a nivel mundial. Para analizar el potencial antagonista de Trichoderma frente a estos pat?genos se utilizaron 6 cepas de distintas especies, representando la diversidad gen?tica existente en el g?nero, y diferentes ensayos in vitro realizados en dos medios de cultivo (PDA y MM). Se evalu? habilidad micoparas?tica y actividad antif?ngica de volatiles y metabolitos secretados. La mayor capacidad micoparas?tica se observ? en la cepa T. parareesei T6 frente a FO en PDA. Los vol?tiles producidos en MM por las 6 cepas inhibieron un 50-60% el crecimiento de FO, sin diferencias significativas entre cepas, pero no mostraron actividad frente a BC. Los metabolitos secretados por T. virens T87 en PDA o MM dieron los mayores valores de inhibici?n del crecimiento de ambos pat?genos. Los resultados muestran que el potencial de biocontrol de Trichoderma spp. depende del genotipo, el pat?geno al que se enfrenta y de las condiciones de cultivo.