BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present study presents an empirical analysis of the relevance of psychologists' historical education within the framework of Latin American psychology. The 'chronic doubt' about the formative aim of historiography is first characterized. The ways in which such historiography is a central input in Latin American and Argentinian psychologists' training and education is then described. The results of a descriptive, mixed socio-bibliometric analysis of the literature used as readings (n = 798) in undergraduate historical courses at Argentinian psychology programs are presented. Findings indicate a marked predominance of texts and scholarship by Argentinian authors, a marked scarcity of Latin American authors and themes, and a problematic depiction of psychology's historical pluralism. We conclude on the implications of such results for a critical history in the Latin American psychologists' education, and on the need to contextualize local history in regional history of science. Keywords: history of psychology, teaching of psychology, education in psychology, critical thinking, Latin-American psychology.

[fr] La présente étude constitue une analyse empirique de la pertinence de l'éducation historique des psychologues dans le contexte de la psychologie latino-américaine. Le "doute chronique" sur le sens formatif de l'historiographie est caractérisé, en décrivant les manières dont cette historiographie représente un apport central dans la formation des psychologues latinoaméricains et argentins. Les résultats d'une analyse descriptive quantitative et qualitative, de type socio-bibliométrique, sur la littérature utilisée comme bibliographie (n = 798) dans le contenu des cours historiques de carrières en psychologie en Argentine sont présentés. Les résultats indiquent une prédominance marquée de la littérature écrite par des auteurs argentins, une pénurie marquée d'auteurs latino-américains et une représentation parfois problématique du pluralisme historique de la discipline. Il conclut sur les implications de tels résultats pour une histoire critique dans la formation des psychologues latino-américains et sur la nécessité de contextualiser l'histoire locale dans l'histoire régionale de la science.
[en] The need for better understanding of the metropolitan phenomenon and its repercussions on the whole of Catalonia suggested the need for an institutional framework to unite the efforts of local authorities, the university and economy-promoting bodies. It was in such circumstances that the Barcelona Metropolitan Corporation (C.M.B.), the Autonomous University of Barcelona (U.A.B.) and the Official Chamber of Commerce, Industry and Navigation (C.O.C.I.N.) signed the agreement which set up the Barcelona Institute of Metropolitan Studies (I.E.M.B.). In order to achieve the objectives outlined, the Institute will encourage the undertaking of scientific and technical studies of a general nature on metropolitan areas on the one hand, and more specific research on Barcelona metropolitan conditions on the other. Postgraduate and doctorate courses will be offered, thus permitting a stable process of accumulation of theoretical and applied knowledge on metropolitan affaires. The Institute will also organize activities aimed at the preparation of technical and administrative staff for the C.M.B. itself and for its respective town councils. Research findings, courses and other activities will be made known through various kinds of publications. And finally, the Institute intends to maintain exchanges and cooperation at international level with similar bodies specializing in urban and metropolitan affairs.

[fr] Pour améliorer la connaissance du phénomène métropolitain et de ses repercussions sur le territoire catalan, le besoin se faisait sentir d'un cadre institutionnel capable de réunir les efforts de l'administration locale, de l'université et des entités de promotion économique. Dans ce sens, le 18 Octobre 1984, la Corpotation Métropolitaine de Barcelona (C.M.B.), l'Université Autonome de Barcelona (U.A.B.) et la Chambre Oficielle de Commerce, Industrie et Navigation de Barcelone ont signé un accord pour la constitution de l'Institut d'Etudes Métropolitaines de Barcelona (I.E.M.B.). Pour réussir ses objectifs, l'I.E.M.B. veut promouvoir la réalisation d'études scientifiques et techniques, soit sur les aires métropolitaines en général, soit, plus concrètement, sur la réalité métropolitaine de Barcelona. Des études de Troisième Cycle y seront organisées, afin de permettre le démarrage d'un processus stable d'accumulation de connaissance théorique et apliquée sur le phénomène métropolitain. Aussi, on y organisera des activités orientées vers la formation des techniciens et des fonctionnaires de la C.M.B. et des administrations municipales qui en font partie. La diffusion des études et des autres activités s'y fera a travers de différentes sortes de publications. Finalement, l'I.E.M.B. se propose d'entretenir des relations d'échange et de coopération au niveau international avec d'autres centres similaires, spécialisés dans les études urbaines et métropolitaines.
[en] During the last two decades, the study of residential and social segregation has been renewed both theoretically and methodologically as a result of the participation of different disciplines. This paper presents a new methodological approach using a multimethod design that integrates social and spatial data. Through this approach, different types of socio-residential areas in the metropolitan area of Barcelona have been identified, analyzed and represented. This is a model of complementary triangulation of quantitative data that corrects some problems of these data and allows a more in-depth analysis. The results have some limitations, which are also discussed in the article.

[fr] Au cours des deux dernières décennies, l'étude de la ségrégation sociale résidentielle a fait l'objet d'une diversification théorique et méthodologique à la suite de la participation de différentes disciplines dans son analyse. Cet article présente une nouvelle approche méthodologique, basée sur une conception multiméthode qui intègre l'information sociale et spatiale, à partir de laquelle différents types de zones socioresidenciales de la région métropolitaine de Barcelone ont eté identifiés, analysés et représentés. Il s'agit d'un modèle de triangulation des données quantitatives complémentaires qui corrige les données et permet une plus grande profondeur de l'analyse à l'étude. Les résultats obtenus présentent certaines limitationsqui sont également reflétés sur l'article.
[en] The objective of this study is the analysis of the configuration of a juridical unit, that of land property, a unit which generates a surplus of agricultural production. The analysis has been applied to the province of Girona. It has been presumed that the structure of this specific unit corresponds to the same model as that which conforms to capital valuation, as in W. Christaller's central place theory. On. testing the validity of this hypotesis, it has been possible to conclude that there exists a close relationship between the size of a population nucleus and the size of the agricultural properties of its inhabitants. Likewise, the results obtained make it possible to assert the existence of a series of five successively ranked levels of accumulation of agricultural surplus. It has also been possible to identify an area of surplus extraction for each centre and at each level; and to demonstrate that the size of these areas is related to the size of the centre, and likewise, that their size varies according to level.

[fr] Le but de ce travail est l'étude de la configuration d'un espace juridique, celui de la propiété foncière, qui est en méme temps un espace générateur d'excédent dans le cadre de la production agraire. On est parti de l'hypothèse que cet espace spécifique s'organise en suivant le modèle de la valorisation du capital et qui répond à la "théorie des lieux centraux" de W. Christaller. La confirmation de cette hypothèse, dans le cadre de la province de Gérone, a permis de tirer la conclusion qu'il existe un rapport étroit entre la taille d'une commune et l'étendue des propriétés foncières de ses habitants. Les résultats obtenus permettent d'affirmer qu'il existe cinq niveaux d'accumulation d'excédents agraires échelonnés hyérarchiquement. On a pu aussi établir des aires d'extraction des excédents pour chacun des centres des cinq niveaux, l'étendue de ces aires étant en rapport avec la taille des centres, de sorte qu'il existe une hyérarchisation des aires en fonction des différents niveaux. C'est ainsi qu'on a pu tracer sur des cartes les limites des aires de dépendance de chacun des niveaux. On doit d'ailleurs souligner que, dans le cas de la province de Gérone, les niveaux hyérarchiques ne jouent pas toujours le méme rôle dans la structuration territoriale: ainsi dans cer tains cas (le pays de la Garrotxa, par exemple) c'est le niveau I qui structure le territoire tandis que dans d'autres contrées (La Selva notamment) c'est le niveau III qui aura ce même rôle.
[en] This article aims to inform on certain reflexions and proposals made by a group of geography teachers. The reasons for the marginal place that geography occupies in many cases in secondary schools are analyzed, and the conclusion is reached that some causes are of an institutional nature while others are inherent in the discipline itself. In this respect, the authors consider that a revision of the epistemological scope of the subject is necessary, in order to achieve more coherence in terms of subject matter and viability in terms of methods. On this basis, the objectives of the secondary school programme, and its contribution to the formation of adolescents are defined. In the second part of the study, an attempt is made to establish a possible generalized theoretical framework which would facilitate the articulation of knowledge acquired at different levels and scales (world, national and regional).

[fr] Cet article veut faire connaître une série de réflexions et de propositions qui ont été élaborées par un groupe de professeurs de géographie. Ayant constaté que cette matière occupe souvent une place marginale dans le Lycées, on an tenté l'analyse des causes de cette situation. Il y en a quelques unes d'ordre institutionnel tandis que d'autres sont inhérentes à la discipline elle-même. Dans ce sens, nous croyons qu'il faudrait en reviser la portée épistémologique afin d'obtenir une plus grande cohérence dans les contenus et une majeure sécurité dans les méthodes. A partir de là, on définit les objectifs du programme de géographie dans le baccalauréat et son apportation à la formation des adolescents. Dans la deuxiòme partie du travail, on tente d'établir un possible cadre théorique général qui permette l'articulation des connaissances à différents niveaux et à différentes échelles: le monde, l'Etat, la nation ou la region.
[en] This paper presents some of the aspects that should be taken into account in the design of a proposal for teaching translation: the necessary competences, the pedagogical conception, the learning context, the learning objectives and contents, the teaching progression, the didactical units and the different types of assessment. Although these guidelines may be helpful in designing any translation course, we are focusing on legal translation from Portuguese into Spanish. The legal systems involved are those from Spain, Portugal and Brazil.

[fr] Dans cet article nous présentons quelques éléments à prendre en compte lors de l'élaboration d'une proposition pour l'enseignement de la traduction: les compétences nécessaires, la conception pédagogique, l'espace didactique, les objectifs et les contenus d'apprentissage, la progression de l'enseignement, les unités didactiques, ainsi que les différents types d'évaluation. Bien que ces directrices puissent servir de guide pour établir une proposition didactique de combinaison linguistique et spécialité quelconques, nous nous focaliserons dans ce cas concret sur la traduction juridique du portugais à l'espagnol, en prenant comme systèmes juridiques de travail l'espagnol, le portugais et le brésilien.
[en] In this paper we analyse the approach to the categories of tense and aspect in the textbooks used to teach Catalan language and literature in Secondary School. Specifically, we review the definition, the sequencing and the teaching-learning approach proposed to study these notions. Besides, in light of the review of these aspects, we make some critical observations and we put forward some proposals to treat tense and aspect as universal functional categories. The approach seeks a significant reflection about the meaning of these terms and the use of the different forms of the verbal paradigm according to the discourse.

[fr] Dans cet article, nous analysons l'approximation des catégories de temps et d'aspect dans les manuels de langue et de littérature catalanes destinés à l'enseignement secondaire obligatoire. Plus précisément, nous passons en revue comment la définition, le séquençage et l'approche à l'enseignement-apprentissage de ces notions sont proposés dans ces manuels. La revue de ces aspects s'accompagne aussi d'une série d'observations critiques, et de propositions d'amélioration qui permettraient de traiter le temps et l'aspect comme des catégories fonctionnelles, à travers une réflexion sur le sens de ces termes et l'utilisation des différentes formes du paradigme verbal du point de vue du discours.
[en] The Catalan Felip Pedrell (1841-1922) and the Italian Giovanni Tebaldini (1864-1952), both composers and musicologists, wrote to each other for nearly twenty five years at the time when the Tortosa-born Pedrell was trying to see his great lyrical trilogy Els Pirineus performed. In this article, the correspondence between Tebaldini and Pedrell that is preserved in the Library of Catalonia is analysed in order to conduct an historical reconstruction of the time from when Tebaldini took an interest in Pedrell's work until the premiere of the 'Prologue' of his piece in Venice in 1897. It can been seen from this study that the historical data of the different sources does not correspond to the facts described in the correspondence, especially with regard to the dates and locations of performance, which seem to have been uncertain until the last moment. In addition, the correspondence provides data regarding the resources available for the preparation of this event and the role it played in the reception of the work in Italy. Finally, it must be said that the information included in this article is further proof of the already well-known odyssey of a process behind the premiere of Els Pirineus.

[fr] Le Catalan Felip Pedrell (1841-1922) et l'Italien Giovanni Tebaldini (1864-1952), tous les deux compositeurs et musicologues, ont maintenu une correspondance pendant presque vingt-cinq ans à l'époque où le musicien de Tortosa cherchait à faire représenter sa grande trilogie lyrique, Els Pirineus. Dans cet article, nous analysons la correspondance épistolaire entre Tebaldini et Pedrell, conservée à la Bibliothèque de Catalogne, dans laquelle Tebaldini s'intéresse à l'oeuvre de Pedrell, et ce jusqu'à la première du prologue de cette pièce à Venise en 1897. À partir de cette étude, nous mettons en évidence le fait que les données historiques des différentes sources documentaires secondaires ne correspondent pas aux faits décrits dans l'épistolaire, surtout en ce qui concerne les dates et les lieux de représentation, qui sont semble-t-il restés opaques jusqu'au dernier moment. En outre, l'article fournit des informations sur les ressources dont les deux auteurs disposaient pour préparer cet événement, ainsi que sur le rôle qu'ils ont joué quant à l'accueil que l'oeuvre a rencontré en Italie. Finalement, il faut rappeler que les informations fournies dans cet article constituent une preuve supplémentaire de la fameuse odyssée qu'a représentée le processus de la première d'Els Pirineus.
[en] The concepts of analogy and translation, which are polysemous and "indefinable", can elucidate one another. While the strict literalism of the sourcerers ("sourciers") limits itself to a formal analogy imitating the signifiers of the original text, the targeteers' ("ciblistes") approach seeks to find a substantial analogy between the fullness of the effects brought into play by the original work and its translation. As a general rule, the translator is confronted to the dichotomy theorem ("théorème de dichotomie") insofar as he/she will have to choose between two (or more) approximate solutions, since he must also forgo, as in mourning, a perfect replica of the identity of the original work. There follows from this analysis a number of practical applications (and several principles).

[fr] Polysémiques et "indéfinissables", les concepts d'analogie et de traduction peuvent s'éclairer l'un par l'autre. Alors que le littéralisme étroit des "sourciers" s'en tient à une analogie formelle mimant les signifiants du texte original, la raison "cibliste" travaille à une analogie substantielle entre la plénitude des effets mis en œuvre par l'original et sa traduction. En règle générale, le traducteur est confronté au théorème de dichotomie dans la mesure où il devra choisir entre deux (ou plus) solutions approximatives, puisqu'aussi bien il lui faut faire son deuil d'une identité exacte avec l'original. S'ensuivent quelques applications concrètes (et plusieurs principes).
[en] The entire works of Salvador Llobet are impregnated with tenacity and the capacity for self-criticisrn. Forty years after the writing of his thesis on periglacialism on the Montseny mountain his discoveries still constitute a valid contribution to the understanding of the dynamics and processes in present natural systems. They are also a current research topic in the study of the origin and evolution of the biodiversity of this mountain, on the basis of the axilar refuge effect and the presence of live fossils.

[fr] Salvador Llobet tout au long de son travail s'est caractérisé par sa ténacité et sa capacité d'autocritique. Leur apportation autour la découverte de la périglaciologie au Montseny, quarante ans aprés la realisation de sa thèse, constitu une apport en vigueur pour la comprension de la dynamique et le fonctionnement du système naturel actuel, et dévient une ligne de recherche actuelle pour l'étude autour de la genèse et l'évolution de la biodiversité du massif à partir de l'éffet refuge axillaire et la présence de fossiles vivants.
[en] The aim of the article is to offer the life history of ten young geographers of both sexs with a focus in their academic background and in their professional experiences in the labour market. The sample does not intend to be representative of the current geography labour market but to show ten individual trajectories that have in common to reach the professionalisation and stabilization within the discipline.

[fr] Dans cet article on y trouvera les histoires personnelles de dix jeunes géographes des deux sexes en relation à sa formation académique et leurs expériences et trajectoires professionnelles. Il n'est pas une représentation du panorama professionnel actuel mais, montrer dix trajectoires individuelles qui ont en commun la volonté de reussir l'exercice professionnel et stable de la géographie.
[en] History has traditionally maintained an attitude of generic disregard for geography, whilst geography, on the other hand, has always been looked upon as the "poor relation" of the social sciences. On this basis, the author calls for a closer relationship and mutual respea between the two disciplines. As an example of an early but fruitless attempt towards this end, the author quotes and interprets the contribution of Lucien Febvre (1878-1956), a "classical", author in the programmes of historical methodology and the history of geographical thought. In his youth, Lucien Febvre acquired direct experience of Vidal de la Blache's French Possibilist school. From his Vidalian beginnings (genre de vie,milieu) Febvre formulated his own synthesis, and applied it to his own field of interest-history. And from that platform, he continuously pleaded for the development of a methodology designed exclusively for geography, a fact which brought him numerous criticisms from geographer companions, until, together with Marc Bloch, he finally founded Annuales in 1929, and to which he dedicated his attention thereafter. It is probably for that reason that human geography scholars have underestimated or disregarded Febvre's contribution to geography, a contribution which can be observed in his work La Terre et l'évolution humaine (1922) and in other coetaneous articles. This article, therefore, proposes a "geographical reading", of Febvre, and acclaims the viability of his attempts at reform, provided adaptations are incorporated in order to satisfy the present methodological requisites of both disciplines.

[fr] La science historique a observé un oubli générique envers la géographie. La géographie a toujours été considerée le parent pauvre des sciences sociales. Dans ce sens, l'auteur revendique un plus grand rapprochement et de l'estime mutuelle. Comme exemple de tentative échouée dans ce domaine, est abordée la lecture d'un auteur classique dans les programmes de méthodologie historique et de reflexion géographique: Lucien Febvre (1878-1956). Lucien Febvre a bu directement, dans sa jeunesse, à la source de l'école possibiliste de Vidal de la Blache (à laquelle il donna son nom). Des principes vidaliens ("genre vie", "milieu") il en fit un synthèse particulière qu'il appliqua à son propre domaine: l'histoire. De cette tribune il continuait à clamer pour une élaboration méthodologique propre à la géographie (fait qui lui occasionna des nombreuses critiques de la part de ses "confrères, géographes) et ceci jusqu'à la création, avec Marc Bloch, des Annules en 1929, auxquels il se consacra dès lors. Probablement à cause de celà, les recherches en Géographie Humaine ont méprisé ou oublié l'apport de Lucien Febvre à la Géographie, en particulier son oeuvre La Terre et l'evolution humaine (1922) et d'autres articles contemporains. Ainsi donc, l'article postule une lecture géographique de Lucien Febvre, affirmant, en conclusion, la viabilité de sa tentative reformatrice qui devrait, tout de même, s'adapter aux nécessités méthodologiques actuelles des deux sciences.
[en] In recent decades, the appearance of industrial estates in suburban areas, mainly separate from traditional urban stretches, has completely transformed urban landscapes. But, this new territorial model has not been accompanied by setting up new spatial boundaries which would allow for more efficient management or this new emerging territorial reality. This article attempts to contribute to the debate on managing industrial estates by proposing the establishment of basic industrial areas (BIA) that correspond more accurately to the new morphological and organisational forms which urban territory is taking on. The proposal is based on the attempt to establish BIAs in Vallès Occidental, being the region with one of the highest number of industrial estates in Catalonia.

[fr] Dans plusieurs cas, l'apparition ces dernières décennies de polygones industriels soumis à la ségrégation dans les espaces suburbains des trames urbaines traditionnelles, a profondément transformé le paysage urbain. Cependant, ce nouveau model territorial n'est pas accompagné de l'établissement de nouvelles délimitations spéciales qui permettraient une gestion plus efficace de la nouvelle réalité territoriale émergente. Cet article veut contribuer au débat sur la gestion des polygones industriels en proposant la création d'un domaine industriel basique (àmbits industrials bàsics) qui répondrait plus précisément aux nouvelles formes morphologiques et organisationnelles que prend le territoire urbain. La proposition est basée sur l'établissement d'AIB en Vallès Occidental territoire marqué par la présence des plus nombreux polygones industriels de la Catalogne.