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[en] On the 4th of August of 1897 an Iberian period bust that is nowadays known as the Lady of Elche was discovered in Alcudia, site of the antique Illici, in the town of Elche (Alicante). Our goal here is not to examine its "first life", the one that goes from the creation of the sculpture to its abandoning, but the changes in value and status that have affected it since its unearthing. For, if the Lady became a museum piece in 1897, like most archaeological objects, its qualification as such has not been enough to settle her identity neither her value, which have been defined along the time in a variety of ways, within the archaeologists' world as well as outside of it. The artistic and archeological values were of the statue were actually recognized very early on. However, the "communities of response" (Richard H. Davis 1997) that she met along the way assigned to her a different and various symbolic and social functions. The article analyzes two of these communities: the community of archeologists at the turn of the century and of artists which have been inspired by their discourse as well as the community of scholarly elites of Elche which have contributed to convert the Lady into an icon of the identity of their locality.

[fr] Le 4 août 1897, on découvrait à l'Alcudia, site de l'antique Illici, sur la commune d'Elche (Alicante), un buste d'époque ibérique connu aujourd'hui sous le nom de Dame d'Elche. Notre propos n'est pas d'étudier sa " première vie ", celle qui va de la création de cette sculpture à son abandon, mais les changements de valeur et de statut qui l'ont affectée depuis son exhumation. Car, si la Dame est devenue en 1897, comme la plupart des objets archéologiques, une pièce de musée, cette qualification ne suffit pas à fixer son identité et sa valeur, qui n'ont pas toujours été définies de la même manière, ni dans le monde des archéologues, ni en dehors de lui. Sa valeur artistique et archéologique ont certes été reconnues très vite, mais les " communities of response " (Richard H. Davis 1997) qu'elle a traversées lui ont assigné des fonctions symboliques et sociales différentes. Nous examinerons deux de ces " communautés " : celle des archéologues du tournant du siècle et des artistes dont ils ont nourri l'imaginaire ; celle des érudits locaux d'Elche qui ont contribué à faire de la Dame une icône identitaire de la ville.
[en] This paper contributes the results of the evaluative research of a didactic experience contextualized within the Master on Secondary Education Teachers' Training, developed at the University of Alicante during the 2009-2010 year and related to the subject Curricular Design and Adaptation, which belongs to the General module. An active learning methodological proposal has been offered to guarantee the students' motivation, to train them in competences and to help their learning process. What has been researched is the incidence these methodologies have on learning, from a subjective perception, through the analysis of the results of a questionnaire offered to two different groups of students, which gave their opinión about the class development and about what it has contributed to their own training. On the other hand, the students' level of achievement has been objectively analyzed. In both cases, the results show important percentages of achievement success and a high degree of satisfaction towards the class activities and the learning carried out. In addition, some suggestions to improve this curricular proposal are also set out.

[fr] Cet article présente les résultats de la recherche évaluative d'une expérience d'apprentissage contextualisée dans le Master de Formation du Professorat d'Enseignement Secondaire, et développée à l'Université d'Alicante pendant l'année scolaire 2009-2010 sur la matière de Conception et Adaptation des Programmes, qui correspond au module de formation générique. Il s'est mis en place une méthodologie d'apprentissage actif pour assurer la motivation des élèves, les former à des compétences et approfondir leur apprentissage. Nous avons étudié l'impact de ces méthodologies dans l'apprentissage à partir d'une perception subjective, en analysant les résultats d'une enquête administrée à deux groupes d'élèves, qui on donné leur avis sur le développement méthodologique et sur ce qui a contribué à sa formation. D'autre part, on a objectivement analysé le rendement académique des étudiants. Dans les deux cas, l'étude montre des taux élevés de réussite et un degré élevé de satisfaction aussi bien avec l'activité développée que sur l'apprentissage aperçu. En outre, l'article conclut avec des suggestions pour améliorer cette proposition.
[en] If the acronyms FFL (French as a Foreign Language) and SFL (Spanish as a Foreign Language) are now part of the university vocabulary both in France and Spain, does one really know their meaning? It will be necessary to review in this work the notion of field specific to the FFL and the SFL in didactics and to show that it is very difficult to define precisely the chronological succession of the methodologies for a particular language, since some of them coexisted before imposing themselves on the former ones and also that others did not even have the time to establish nor even to develop. The didactic evolutions of the FFL in Spain and the SFL in France are an example. It is therefore important to summarize them in order to understand better the methodologies that currently predominate and which are similar on both sides of the Pyrenees. However, if the starting stage is the same (with the traditional methodology) and the ending stage is the same (with the actional perspective), the didactic evolution of the FFL in Spain and the SFL in France differs considerably to account for these similarities and divergences in this work.

[fr] Si les sigles FLE (Français Langue Etrangère) et ELE (Espagnol Langue Etrangère) font dorénavant partie du vocabulaire universitaire aussi bien en France qu'en Espagne, sait-on vraiment leur signification ? Il s'agira de réviser dans ce travail la notion de champ propre au FLE et à l'ELE en didactique et de montrer qu'il est très difficile de définir avec précision la succession chronologique des méthodologies en présence pour une langue en particulier, étant donné que certaines d'entre elles ont cohabité avant de s'imposer aux précédentes et d'autres n'ont même pas eu le temps de s'établir ni même de se développer. Les évolutions didactiques du FLE en Espagne et de l'ELE en France en sont un exemple. Il est donc important de les évoquer sommairement pour mieux comprendre les méthodologies qui prédominent actuellement et qui sont semblables de part et d'autre des Pyrénées. Pourtant, si le point de départ est le même (méthodologie traditionnelle) et le point d'arrivée aussi (perspective actionnelle), l'évolution didactique du FLE en Espagne et de l'ELE en France diffère considérablement, d'où l'intérêt de rendre compte des similitudes et divergences dans ce travail.
[en] Lexical problems do arise in many contemporary novels because of their polyphonic nature, mixing standard words, slang and technical terms. We must then ask ourselves if dictionaries may be useful to assist translators. We will see that for theoretical and practical reasons, this assistance is limited; a really useful dictionary should change its conceptual assumptions, therefore becoming a cultural dictionary in electronic form.

[fr] Par leur caractère polyphonique, de nombreux romans contemporains posent des problèmes lexicaux au traducteur en mélangeant lexique standard, argot et termes techniques. La question qui se pose est alors de savoir si les dictionnaires peuvent être utiles au praticien. Nous verrons que pour des raisons théoriques et pratiques, l'aide qu'ils apportent est limitée, un dictionnaire réellement utile devrait changer ses présupposés conceptuels, donc devenir un dictionnaire culturel et adopter une forme électronique.
[en] In Algeria, there is an industrial potential of large migratory pelagic species of high economic value such as bluefin tuna (Thunnus thynnus) which is being exploited by a foreign fleet, mainly Japanese. Japanese companies are fishing in these waters with little national control and making use of an agreement by which they pay to the Algerian government a fee for being allowed to fish every year. For the first time, geo-referenced data of these extractions are available. These data have been collected, for a period of eight years (2000-2007).This study has deepened in analyzing the data, pursuing two objectives: i) description of the fishery (vessels, gear, employed population, catches, and economic value) and ii) spatial and temporal distribution of fishing effort and catches of Thunnus thynnus by. There are 48 long-lines with almost exclusively Japanese crew which exploits the resource for a month and a half per year. In general, fishing effort is concentrated mainly in three areas, where there are also the highest rates of catch. In the area studied the Bluefin tuna is under high fishing pressure; Obtained results represent the first base to begin an assessment of Thunnus thynnus fishery in Algeria, as well as a tool to support decision making to achieve sustainable management of this high economic value resource, which is over-exploited in throughout the Mediterranean, including Algeria after analyzing the still few data available.

[fr] En Algérie, il existe un potentiel industriel d'espèces grandes migratrices pélagiques de haute valeur économique comme du thon rouge (Thunnus thynnus) qui est exploité par une flotte foraine, fondamentalement japonaise. Pour la première fois on se dispose des données géo-référentielles de ces extractions, d'une période de huit ans (2000-2007).Le présent travail approfondira dans l'étude de ces données, en poursuivant deux objectifs fondamentaux : i) une description de la pêcherie (les embarcations, l'engin de pêche, la population employée, les captures, la valeur économique) et ii) la distribution spatio-temporelle de l'effort de pêche et des captures de Thunnus thynnus, grâce au Système d'Information Géographique (SIG). Il y a 48 thoniers quasi totaux japonais qui exploitent la ressource pendant un mois et demi par an. En général, l'effort de pêche se concentre principalement dans trois aires, où s'enregistrent les plus grandes quantités de capture par unité d'effort et de production. Le thon rouge, dans cette région, est soumis à une forte pression de pêche; Les résultats obtenus représentent la première base pour commencer un diagnostic de la pêche de Thunnus thynnus en Algérie, ainsi qu'un outil d'appui à la prise de décision pour obtenir une gestion durable de cette ressource de haute valeur économique qui est actuellement dans un état de surexploitation dans toute la Méditerranée, incluant l'Algérie suite à l'analyse des données disponibles.
[en] Translation is analyzed from the standpoint of its systemic properties. Translation is shown to have the capacity to observe itself and its difference from the environment. Observation being a major autopoietic factor, translation may be considered as an autopoietic system. Doubts about this hypothesis arise because of the peculiarities of communicative properties of translation. Translation plays the role of the mediating party in complex translation communication events and its communicative behavior is 'defective' in that translation does not act upon source messages because its communicative function is passing messages on to the target party. As a system, translation may be studied against the background of its environment and be compared with other social systems. It may also be viewed as a subsystem within larger social formations. Although, as a mediator by nature, translation thrives on structural couplings and interpenetrations with other systems, thereby manifesting its exceptional interactional openness, it nonetheless constitutes an operational closure with its own first- and second-order observations.

[fr] Dans cette article, la traduction est analysée du point de vue de ses propriétés systémiques. La traduction a la capacité de s'observer et d'observer sa différence par rapport à l'environnement. Etant donné que l'observation est un facteur autopoïétique majeur, la traduction peut donc être considérée comme un système autopoïétique. Les doutes concernant cette hypothèse peuvent être attribués aux particularités des propriétés communicatives de la traduction. La traduction joue le rôle de médiatrice, ou de partie médiatrice, dans une communication traductive aux manifestations complexes et son comportement communicatif est " défectueux " dans la mesure où elle n'agit pas sur les messages source, sa fonction communicative étant de faire passer les messages à la partie cible. En tant que système, la traduction peut être étudiée dans le cadre de son environnement et comparée à d'autres systèmes sociaux. Elle peut être également envisagée comme un sous-système à l'intérieur de formations sociales plus larges. Bien que la traduction, soit-elle médiatrice par nature, soit portée par des couplages structurels et des interpénétrations avec d'autres systèmes, manifestant de ce fait son exceptionnelle ouverture interactionnelle, elle constitue une fermeture opérationnelle face à ses propres observations de premier et second ordre.
[en] In order to discover the diversity and the heterogeneity of the vegetable formations of its atriplexaies, we carried out this study by the realization of floristic statement on the level of two stations (Zenata, Remchi) in the north of Tlemcen town. In fact a comparison will be made with another station around Sebkha in Oran town, the station of Messerghine. In this context, we requested different work undertaken on the Mediterranean vegetation In (In Houerou, 1993), (Aidoud, 1983), (Bendaanoun, 1981), Benabadji and al. (1995, 2000, 2001, 2004) and Larafa (2004). The interest behind our analysis focus on the study of the local vegetation specifics: the halophytes which grow in the halomorphic mediums, although being able to resist to an important accumulations of salts in the external medium, some halophytes normally behave on unsalted soils (halophytes optional) we take as an example of that some varieties of Atriplex. Others can't be developed only in high salt concentrations (halophytes obligatory) like Salicornes.

[fr] Afin de connaître la diversité et l'hétérogénéité des formations végétales des Atriplexaies, nous avons engagé cette étude par la réalisation de relevés floristiques au niveau de deux stations (Zenata, Remchi) au nord de la ville de Tlemcen, et une troisième station, celle de Messeghine située autour de la Sebkha d'Oran. Dans ce contexte, nous avons solliciter différent travaux menés sur la végétation méditerranéenne. (Le Houerou, 1993), (Aidoud, 1983), (Bendaanoun, 1981), Benabadji et al (1995, 2000, 2001, 2004) et Larafa (2004). Notre étude s'est porté sur une partie spécifique de la végétation locale : les halophytes qui peuplent les milieux halomorphes, bien que pouvant résister à d'importantes accumulations de sels dans le milieu extérieur, certains halophytes se comportent normalement sur des sols non salés (halophytes facultatives) exemple certaines espèces d'Atriplex. D'autres ne peuvent se développer qu'en présence de fortes concentrations de sels (halophytes obligatoires) comme les Salicornes. L'impact anthropique que subissent ces écosystèmes, induit souvent une dynamique régressive qui les conduit vers une thérophytisation.
[en] Fragmentation of the subject is one of the distinctive features of the poetry of Argentine writer Alejandra Pizarnik (1936-1072). Indeed, her poems convey her perpetual dissatisfaction with language, which cannot express her lyrical self in all of its complexity or resuscitate her biographical self. Particularly in her fourth poetry book, Árbol de Diana (1962), the poet's creative persona suffers from a serious multiple personality disorder. Now, what happens when a translating subject takes on the voice of Pizarnik's already fragmented lyrical I? First, an analysis of the original pronouns will show that the book's lyrical I is most often a woman who is both one and multifaceted, and that this shifting subject permeates all the poems. Then, the transformations of this voice will be observed in three of the most circulated translations of the book, in order to identify and determine the degree of intervention of the translators' re‐creative persona: Claude Couffon's "je" (1983), Frank Graziano and María Rosa Fort's "I" (1987), and Juana and Tobias Burghardt's "ich" (2002).

[fr] La fragmentation du sujet constitue l'une des caractéristiques distinctives de l'œuvre de la poète argentine Alejandra Pizarnik (1936-1972). En effet, ses poèmes communiquent son éternelle insatisfaction à l'égard de la langue, qui n'arrive jamais à exprimer son je lyrique dans toute sa complexité ni à ressusciter son je biographique. En particulier dans son quatrième recueil, Árbol de Diana (1962), le " moi " créateur de la poète souffre d'un sérieux trouble de personnalité multiple. Or, que se passe-t-il quand un sujet traduisant se glisse sous la peau du " je " pizarnikien, lui‐même déjà pluriel? D'abord, une analyse des pronoms originaux démontrera que la voix lyrique du recueil, à la fois une et multiple, et le plus souvent féminine, imprègne l'ensemble des poèmes. Ensuite, nous observerons les transformations que cette voix a subies dans trois des traductions les plus diffusées du recueil, dans le but de cerner la présence et le degré d'intervention du " moi " recréateur des traducteurs : le " je " de Claude Couffon (1983), le " I " de Frank Graziano et María Rosa Fort (1987), et le " ich " de Juana et Tobias Burghardt (2002).
[en] The Cancionero de Llavia was published by the Hurus printing press in Saragossa between 1484 and 1488. The fame of this songbook is due, above all, to its reputation as a trailblazer of the dawn of the printing press in Spain and to its status as a testimony of the Coplas por la muerte de su padre by Jorge Manrique. After presenting a general introduction to the incidence of songbooks in the historiography of the Spanish language, this article provides a linguistic characterization of a corpus of poems from the incunabulum under consideration: the analysis involves graphic, syntactic, morphological, lexical aspects, and, finally, formulas, quotations as well as other elements of "repeated discourse" that can be identified in the studied texts.

[fr] Le Cancionero de Llavia fut édité entre 1484 et 1488 dans l'atelier d'imprimerie des Hurus, de Saragosse. Sa réputation tient au fait que c'est un cancionero pionnier des commencements de l'imprimerie en Espagne et qu'il est un témoignage des Coplas por la muerte de su padre de Jorge Manrique. Après une première approche sur l'incidence des cancioneros sur l'historiographie de la langue espagnole, nous proposons dans cet article une caractérisation linguistique du corpus de poèmes de cet incunable. On examine les questions graphiques, syntaxiques, morphologiques et lexicales. En conclusion nous abordons les formules, les citations et d'autres éléments du 'discours répété' insérés dans les textes étudiés.
[en] The aim of this article is to highlight the formal dimension of Annie Ernaux's auto-socio-biographical project. We examine her technique of distancing, which resembles Barthes's concept of writing degree zero: a textual autobiography in which the protagonists are words–the words of others, received words and phrases that Ernaux transcribes in quotation marks or italics. These words act as symbolic markers, opening up painful memories of childhood and adolescence within the autobiographical space, as seen in Enfance by Nathalie Sarraute. In Ernaux's writing, these words become signs that both reveal her social class and signal her access to writing.

[fr] L'objectif de cet article est de mettre l'accent sur les dimensions formelles du projet auto-sociobiographique d'Annie Ernaux. Nous soulignerons la technique de la distanciation dans une écriture proche du degré zéro barthésien, une autobiographie textuelle dont les protagonistes sont les mots, les mots des autres. Les mots et phrases reçus qu'Ernaux transcrit entre guillemets ou en italique, sont comme des pierres qui ouvrent, dans l'espace autobiographique, la mémoire douloureuse de l'enfance et de l'adolescence, proche d'Enfance de Nathalie Sarraute ; des mots qui, chez Ernaux, deviennent des signes révélateurs de la classe sociale à laquelle elle appartenait, mais aussi de son accès à l'écriture.
[en] The norm in languages for specific purposes, i.e. acceptability in terms of language use at all levels, from pronunciation and lexis to genre structure, is usually established in terms of the power over discourse exerted by user communities. However, in "non-hierarchical" or even "non-regulated" professions or areas of LSP, there is a gradation between lay and professional users which makes for boundaries that are moveable. "Influencers", who use social media (Instagram, Twitter, etc.) to disseminate their ideas about fashion, are a case in point: they rarely (if ever) have any academic qualifications in fashion design, but may progressively become empowered, through their influence on social media, to determine language use in the language of fashion. The consequences of this empowerment of "outliers" would affect, amongst other components, the normativization of certain specialized languages: as influencers progressively approach the core of the profession, they may bring with them a host of borrowings—mainly Anglicisms in the case of Spanish influencers—which they then disseminate, in spite of what purists might argue. In our paper, we shall use the language of fashion as a case in point to show that the establishment of a norm is not necessarily subject to traditional hierarchies, and discuss the creation of (em)power(ment) dynamics which lead to visible results in language practices.

[fr] La norme en langues de spécialité — c'est-à-dire l'acceptabilité en termes d'usage à tous les niveaux, de la prononciation et le lexique à la structure des genres — relève habituellement du pouvoir qu'exerce la communauté d'utilisateurs sur le discours. Cependant, dans le cas des professions ou domaines de spécialité " non hiérarchisés " ou " non régulés ", il existe une graduation entre l'utilisateur professionnel et l'utilisateur amateur qui crée des frontières mobiles, voire dichotomiques. Les " influenceurs " qui se servent des réseaux sociaux (Instagram, Twitter, etc.) pour diffuser leurs idées sur la mode en sont un exemple : ils possèdent rarement des diplômes en stylisme mais peuvent, à travers leur influence dans les réseaux sociaux, être investis du pouvoir d'influer sur la langue de la mode. Une telle habilitation de ces acteurs en marge de la profession agit sur la normalisation de certaines langues de spécialité : au fur et à mesure qu'ils se rapprochent du cœur de la profession, ils amènent dans leur sillage de nombreux emprunts — essentiellement des anglicismes dans le cas des influenceurs espagnols — qui se perpétuent quoi qu'en puissent dire les puristes. Cet article prend l'exemple de la langue de spécialité de la mode comme un cas d'espèce : en mettant en lumière comment la reconnaissance des acteurs périphériques peut conduire à des résultats visibles dans la pratique de la langue, il démontre que l'établissement d'une norme n'est pas nécessairement soumis à des hiérarchies traditionnelles.