BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Understanding musical notation as a language and a system of musical communication brings a series of interesting ontological consequences. In this context and its consequent semantic theory it is possible to analyze how the musical discourse is articulated around its own and very singular referents. It is because of the open texture of language, the ambiguity of its terms, and from here, the ease of understanding the meaning of what is expressed under its rules of construction –in this case the musical grammar- can generate referential misses with unsuspected consequences from the point of view of musical significance. Taking the mathematical concept of "invariant" and corresponding to their structural equivalents in music, we can demonstrate how these can be modeled in different ways; these models will be very different in their formalism but equivalent as the object referenced (invariant). It can not be categorically stated –as some Paraguayan music masters do- that there is a correct way of writing music (in this research the example is given within the cultural context of Paraguayan popular music but can be extended to any field) because in the conventional nature of writing, and understanding as a medium that refers to something.

[es] Comprender la notación musical como un lenguaje y un sistema de comunicación musical trae una serie de interesantes consecuencias ontológicas. En este contexto y su consecuente teoría semántica, es posible analizar cómo el discurso musical se articula alrededor de sus propios y muy singulares referentes. Debido a la textura abierta del lenguaje, la ambigüedad de sus términos y, a partir de aquí, la facilidad de entender el significado de lo que se expresa bajo sus reglas de construcción –en este caso la gramática musical-, se pueden generar errores referenciales con consecuencias insospechadas, desde el punto de vista de la significación musical. Tomando el concepto matemático de "invariante" y respecto a sus equivalentes estructurales en la música, podemos demostrar cómo se pueden modelar de diferentes maneras; estos modelos serán muy diferentes en su formalismo, pero equivalentes como el objeto al que se hace referencia (invariante). No se puede afirmar categóricamente –como lo hacen algunos maestros de la música paraguayos- que existe una forma correcta de escribir música (en esta investigación, el ejemplo se da dentro del contexto cultural de la música popular paraguaya, pero puede extenderse a cualquier campo), dada la naturaleza convencional de la escritura y la comprensión como un medio que se refiere a algo.
[en] In México, medical practice is regulated by the Political Constitution of the Mexican United States, and The General Health Law defines the bases for the access and users rights. Other studies inform that medical liability has taken serious dimensions, since in European community have reported an increase in demands from 50% to 500% on the past 10 years. Methods: Retrospective, descriptive, observational study, in which were analyzed the complaints related to health care in a Mexican health institution in San Luis Potosí, México, on the period from January 1st to December 31st 2014. As variables were use the number of complaints, medical specialists involve, causes that generated the complaints at Institutional level, users requests on the complaint and the conclusion. Results: Were analyzed 140 filed complaints; emergency specialty had the most number of complaints; the principal cause was the need of using private services because of attention deficits, the main requests are economics and in 35% of cases is demonstrated the complainer said.

[es] En México, la práctica médica se encuentra regulada por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y corresponde a La Ley General de salud definir las bases para el acceso y los derechos de los usuarios. Diversos estudios informan que la responsabilidad médica ha tomado una dimensión de gravedad, ya que países de la comunidad Europea han reportado tasa de incremento de demandas que van desde el 50% hasta el 500% en los últimos 10 años. Metodología: Estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, en el cual se analizaron las quejas atendidas en una Institución de Seguridad Social en Salud de San Luis Potosí, México, en el periodo comprendido entre el 01 de enero y el 31 de diciembre del 2014. Como variables se utilizaron el número de quejas, especialidades médicas involucradas, causas que generaron las quejas a nivel Institucional, peticiones plasmadas por el usuario en la queja y la conclusión de la misma. Resultado: Se analizaron 140 quejas interpuestas, la especialidad con mayor número fue Urgencias, el principal motivo deriva de la necesidad de utilizar servicios de atención médica privada ante deficiencias de atención, las principales peticiones son económicas, y en el 35% de los casos se demuestra el dicho del quejoso.
[en] Staging a chorus in modern theatre is always a challenge. Questions on the role and source of authority of this element need to be seriously considered. Above all, the performance of a play, so linked to its own days and so politically charged like the Eumenides, brings another set of challenges. This paper will focus on the transformation of the audience into a character in the staging of Aeschylus' Eumenides by the Teatro de Braga in 2012, included in a performance of the complete trilogy. If the two first plays use the chorus to establish a connection between what is happening on stage and the audience, the third play goes a step forward and integrates the audience into the play. The aim of this essay is to understand how this works within the play, and how it shapes the reading of the performance.

[es] Escenificar un coro en el teatro moderno es siempre un reto. Las preguntas sobre el papel y la fuente de autoridad de este elemento deben ser seriamente consideradas. Además de eso, la representación de una obra tan vinculada a sus propios días y tan políticamente cargada como las Euménides trae otra serie de desafíos. Este artículo se centrará en la transformación de la propia audiencia en un personaje en la escenificación de Euménides de Esquilo por el Teatro de Braga, Portugal, en 2012, incluida en una representación conjunta de toda la trilogía. Si las dos primeras obras utilizan el coro para establecer la conexión entre lo que ocurre en el escenario y la audiencia, la tercera pieza va un paso adelante y se integra a la audiencia en la propia obra. Mi objetivo es entender cómo funciona esto en la escenificación de la pieza y cómo eso permite leer de nuevo toda da la representación.
[en] The knowledge of the formal and temporary structure of the game, the tactics of the serve and the rest in the training stages allows designing training sessions adjusted to the variable characteristics of the game, avoiding imitating the professional game. In the present study we analyze the temporal variables of tennis in sub-12 and sub-14 categories to identify their specific activity profile in competition. We selected 24 matches played by right-handed players in the semifinals and finals of under-12 competitions (Open Super 12-Auray and under-14 (Les Petits As) between the years 2017 and 2020. The match variables analyzed were temporary, formal, serve and rest. The research was developed using observational methodology, in a structured and external non-participant manner, with the Kinovea video analysis software. We recorded the values ​​of the above variables in a sequential notation system created specifically using Microsoft Excel software. The values ​​of the above variables were analyzed based on category and gender. The results did not show significant differences based on gender, while differences did occur based on category. Thus, the changes in intensity in the game were in line with what was expected considering pubertal maturation processes, but did not show a significant difference between boys and girls.

[es] El conocimiento de la estructura formal y temporal del juego, la táctica del saque y resto en las etapas de formación permite diseñar entrenamientos ajustados a las características variables del juego evitando imitar el juego profesional. En el presente estudio analizamos las variables temporales del tenis en categorías sub-12 y sub-14 para identificar su perfil de actividad específico en competición. Seleccionamos 24 partidos disputados por jugadores diestros en las semifinales y finales de competiciones sub-12 (Open Super 12-Auray y sub-14 (Les Petits As) entre los años 2017 y 2020. Las variables del partido analizadas fueron temporales, formales, de saque y resto. La investigación fue desarrollada mediante metodología observacional, de manera estructurada y externa no participante, con el software de análisis de vídeo Kinovea. Registramos los valores de las variables mencionadas en un sistema de notación secuencial creado específicamente mediante el software Microsoft Excel. Los valores de las variables mencionadas se analizaron en función de la categoría y el género. Los resultados no mostraron diferencias significativas en función del género, mientras que sí que se dieron diferencias en función de la categoría. Así pues, los cambios en la intensidad en el juego se ajustaron a lo esperado teniendo en cuenta los procesos de maduración de la pubertad, pero no mostraron una diferencia significativa entre los chicos y las chicas.
[en] The new paradigm based on competence development is already a reality in the educational systems of many countries. Some professionals think that it is another fad that does not go beyond the mere change in terminology; others embrace enthusiastically and uncritical thinking that may be the solution to all the ills of education. Article obvious this controversy and focuses on analysis from to practical standpoint how physical education khan contribute to the development of basic skills. To achieve this, the author sees to need for better educational management disciplines, best teaching practices and developments in the professional culture.

[es] El nuevo paradigma competencial ya es una realidad en los sistemas educativos de muchos países. Algunos profesionales piensan que se trata de otra moda pasajera que no trasciende del mero cambio terminológico; otros lo abrazan de forma entusiasta y acrítica pensando que puede ser la solución a todos los males de la educación. El artículo obvia esta controversia y se centra en analizar desde un punto de vista práctico cómo puede contribuir la Educación Física al desarrollo de las Competencias Básicas. Para conseguirlo, el autor ve necesaria una mejor gestión pedagógica de la disciplina, mejores prácticas docentes y una evolución en la cultura profesional.
[en] Traditional old fashion class, lecture style, today has been dressed with technology at the digital age to become, in practice, a more expensive and complex version of a lecture, with expensive costs for schools and universities. It is still a reading commented by the teacher where students do not have an active role, since the teacher works, as he is considered to have the knowledge. Students could ask if it is considered necessary, and students do not even need to take notes as the slides from professional editors have no mistakes or errors. It is proposed in this poster to make a qualitative leap following methodologies of the Anglo-Saxon world to suggest presentations appropriate to the objectives of teaching-learning proposed in the teaching guides. Student should actively participate, it plays a leading or central role, and they would be able to receive feedback from both the teacher and their classmates during class time, facilitating a comprehensive learning and promoting a critical thinking learning. Our contribution consists of an effort to overcome the present technological involution of teaching-learning processes towards past teaching practices, to give a new vision from an holistic and critical perspective approach to learn.

[es] La tradicional clase magistral se ha vestido o disfrazado, en el marco de la revolución digital, con tecnología para convertirse, en la pràctica, en una versión más cara y compleja, con grandes costes para los centros de enseñanza y universidades. Sigue siendo una lectura comentada por el profesor donde el alumno no tiene un papel activo, ya que es el profesor el que se considera que tiene el conocimiento, y trabaja. Los alumnos pueden preguntar si se considera necesario, ahora el estudiante no necesita ya tomar apuntes siquiera, las diapositivas de las editoriales carecen casi de erratas… Se propone con este poster dar un salto cualitativo siguiendo metodologías del mundo anglosajón para plantear presentaciones adecuadas a los objetivos de enseñanza-aprendizaje propuestos en las guías docentes, donde el alumno participe activamente, tenga un papel protagonista o central, y pueda recibir feedback o retroalimentación tanto del profesor como de sus propios compañeros en el tiempo de clase, facilitando un aprendizaje integral y promoviendo el pensamiento crítico. Nuestra aportación consiste en aportar un esfuerzo por superar la presente involución tecnológica de los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia prácticas docentes pretéritas retrotraídas, desde una perspectiva crítica y de aprendizaje integral.
[en] The authors report 39 cases of popliteal's cysts diagnosed with ultrasonography along the last five years in the Hospital Clínico of Valencia. They argue about the usefulness of ultrasonography of soft-tissues in the diagnosis of popliteal pathologies, urging on his advantages over other techniques more aggresive and expensive.

[es] Se presentan 39 casos de quistes poplíteos estudiados mediante ultrasonografía durante los últimos 5 años en el Hospital Clínico de Valencia. Se discute acerca de la utilidad de la ecografía de partes blandas en el diagnóstico de las patologías del hueco poplíteo, haciendo hincapié en sus ventajas respecto a otras técnicas más costosas e invasivas.
[en] Phylloxera was import from the United States into Europa with new plants and its effects where first noted in France. It devastated French vineyards from the late 1860s and caused the boom of the Spanish wines exportation to France accompanied on a great Spanish vineyards expansion. The plage invaded Spain in 1878 for three focus, Girona, Málaga and Portuguese frontier, and its spread was relatively slow (mor than 45 years to arrive in La Mancha middle). The regions which are invaded belatedly, sach as Rioja, Cariñena, Requena, Jumilla, Tierra de Barros y La Mancha, saw their vinyards increasing, while another vinyards, sach as in Cataluña, Andalucia and Duero region, were dying literally. At the end of the crisis, in 1930, the Spanish vinyardsmap was very different from vinyardsmap in 1875.

[es] La filoxera es una enfermedad de origen americano que fue introducida en Europa hacia 1863 junto con plantas importadas de Estados Unidos. A partir de 1868 destruyó rápidamente los viñedos del sur de Francia, provocando una espectacular exportación de vinos de España y la consecuente expansión del viñedo en nuestro país. La plaga llegó a España en 1878 por tres focos: Girona, Málaga y la frontera portuguesa del Duero, pero su difusión fue relativamente lenta, pues tardó más de 45 años en llegar al corazón de La Mancha. La zonas más tardíamente afectadas (Rioja, Cariñena, Requena, Jumilla, Tierra de Barros y La Mancha) conocieron una fuerte expansión de sus viñedos, aprovechando la destrucción que padecían los de Cataluña, Andalucía o la cuenca del Duero. De esta suerte, al final de la crisis, hacia 1930, el mapa del viñedo en España era bien diferente del que había en 1875.
[en] This database presents the community matrix of an ecological multi-interaction network (considering both trophic and non-trophic relationships) among planktonic and benthic organisms of a macrophyte-dominated freshwater system. This dataset comes from an experimental recreation, at a mesocosm scale, of this type of system. Furthermore, values of global- and node-metrics are provided as well as the results of the alteration of these metrics after the removal of each node of the network.

[es] Esta base de datos presenta la matriz comunitaria de una red ecológica multi-interacción (con relaciones tróficas y no-tróficas) entre los elementos planctónicos y bentónicos de un sistema de agua dulce dominado por praderas de macrófitos. Los datos provienen de una recreación a escala de mesocosmos de este tipo de sistemas. Además se proveen datos de métricas globales de la red así como métricas de nodos. También se dan resultados de los análisis de como se altera la estructura y la vulnerabilidad de la red al eliminar cada uno de los nodos.
[en] We present a case of giant-cell tumor located at the distal part of the radius. Initially, treatment consisted of curettage and packing of the cavity with cement. Due to a local recurrence, resection of the distal part of the radius and nonvascularized fibular bone autograft was performed. After five years there is no evidence of local or systemic recurrence, the patient is without pain and the function of the extremity is acceptable.

[es] Se presenta 1 caso de tumor de células gigantes (TCG) de localización en la extremidad distal del radio. El tratamiento consistió inicialmente en curetaje y relleno con cemento. Tras recidiva local se realizó resección del radio distal y reconstrucción con autoinjerto de peroné proximal (no vascularizado). Después de 5 años no hay evidencia de recidiva local o sistémica, no tiene dolor y la funcionalidad de la extremidad es aceptable
[en] The use of the F(dm/dQ) function has been applied in the analysis of the Electrochemical Quartz Microbalance (EQCM) response, which proportionate a estimation of the atomic weight of the species involved in a faradaic transfer. Thus, it is studied in depth the zinc electrodeposition as well as its anodic dissolution, this one has allowed to postulate the formation of a new phase of Zn(I) in the zinc anodic dissolution process of different galvanized. The dissolution kinetics has been quantified by means of the realization of EIS experiences and the contrast of two models: a) the deduction (from kinetics laws) of the theoretical electrochemical impedances function and b) the use of equivalent circuits. Accordingly, the Z(w), Y(w) and C(w) functions have been analyzed. Furthermore, the electrodic system ES F PB has been studied in depth due to the fact that it is considered a theoretical model in the study of electroactive films.

[es] RESUMEN En esta Tesis se ha contribuido al desarrollo metodológico y la aplicabilidad tanto de la Microbalanza Electroquímica de Cuarzo (EQCM) como de la Espectroscopia de Impedancia Electroquímica (EIS). En el análisis de la respuesta de la EQCM, se ha aplicado el uso de la función F(dm/dQ), la cual proporciona una estimación del peso molecular de las especies que intervienen en una transferencia faradaica. De esta manera, se ha profundizado en su aplicación al depósito y disolución del cinc, lo que permite postular la formación de una nueva fase de Zn(I) en la disolución anódica del cinc de distintos tipos de galvanizado. Esta cinética se ha cuantificado mediante la realización de experiencias de EIS y el contraste de dos modelos: a) deducción de la función que explica las impedancias electroquímicas teóricas, elaborada a partir de leyes cinéticas, y b) el uso de circuitos equivalentes. Desde esta perspectiva se han analizado las funciones Z(w), Y(w) y C(w). Además, también se ha profundizado en el sistema electródico ES F PB, por considerarse modelo teórico dentro del estudio de películas electroactivas. ____________________________________________________________________________________________________
[en] Abstract: With a methodological purpose, I handle the issue of homonimy in medieval documentation. Identification mistakes, confusions and anachronisms detected in recent studies have contributed to raise awareness about the need to get to know better some onomastic, diplomatic and contextual aspects which allow us to tell the difference between contemporary individuals who had the same surname. The starting point of this article, in which some other cases are also analysed, is the documentation related to Joan Martorell, lord of Beniarbeig, as well as to his son and grandson, three homonymous elements of the same Valencian family living in the 15th century and having blood ties with the author of Tirant lo Blanch.

[es] Resumen: Se aborda, con intención metodológica, el problema de la homonimia en la documentación medieval. Errores de identificación, confusiones y anacronismos detectados en estudios recientes, ponen de manifiesto la necesidad de conocer mejor los aspectos onomásticos, diplomáticos y de contexto que permiten diferenciar correctamente individuos coetáneos portadores del mismo nombre. La documentación relativa a Joan Martorell, señor de Beniarbeig, su hijo y su nieto, tres homónimos de una misma familia valenciana del siglo XV emparentada con la del autor de Tirant lo Blanch, es el punto de partida del artículo, en el que se analizan también otros casos.
[en] The literary work is a product of a culture and a context. The meaning of the literary work must be interpreted in the framework of a cultural system that is continuously changing. Readers of the work, beyond the purely linguistic skills, should have the reading skills to enable them to access the literary encoding. This is essential when we address the most important aspects about teaching of literature: what to teach, how to keep alive the literature in a society with multiple technologies where coexists different reading mediums, what readings recommend, or when and how read the classics that should arrived in the appropriate age and in the right time.

[es] La obra literaria es producto de una cultura y de un contexto, cuyo significado hay que interpretar en el marco de un sistema cultural que es cambiante y en el que los lectores de la obra deben tener la competencia lectora que les permita acceder a la codificación literaria, más allá de la puramente lingüística. Eso es fundamental al abordar las cuestiones más importantes de la enseñanza de la literatura: qué enseñar, cómo hacer que la literatura permanezca viva en la sociedad de las nuevas tecnologías en la que conviven diferentes soportes de lectura, qué lecturas recomendar, o cuándo y cómo leer a los clásicos, que deben llegar en la edad y el momento adecuados.¿Hay obras literarias que se repiten en las listas de libros recomendados o de lectura obligatoria en los centros escolares, es decir, se pone en relación el "canon escolar" de lecturas con la posible existencia de un "canon oculto"? ¿Qué papel cumple el sistema educativo en la formación de un canon de lecturas?
[en] This article analyses the myth of Helen in Greek tragedy, particularly in Aeschylus, Sophocles and Euripides. Either directly or indirectly, Helen is always referred to in the tragedies related to Troy, yet the portrayal of the myth does not follow the same pattern as she is not always considered responsible for the war. As I shall contend, it is worthy of notice how Euripides exonerates Helen from all blame in the homonymous tragedy and the arguments for and against her exposed in Trojan Women.

[es] En este trabajo nos proponemos profundizar en el tratamiento del personaje de Helena en la tragedia griega, concretamente en las obras de Esquilo, Sófocles y Eurípides. Helena directa o indirectamente aparece en las tragedias cuyo tema está relacionado con la Guerra de Troya, pero no siempre en el mismo sentido, pues unas veces se hace a Helena responsable de la guerra, otras veces se la disculpa. Destaca el amplio tratamiento que se observa en las tragedias de Eurípides, en las que es tratada de forma muy diferente, de manera especial es relevante su papel en Helena, donde se la exonera de toda responsabilidad, y en Troyanas, donde se exponen tanto argumentos en contra de la espartana como argumentos a favor.