BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El principal objetivo de este trabajo fue estudiar la ventaja de marcar el primer gol del partido en hockey sobre patines y conocer su incidencia en el resultado final. Un objetivo secundario fue determinar si existen diferencias significativas en funciónde si el equipo que marca primero es el local o el visitante. Para ello se analizaron 240 partidos de la Ok Liga (la máxima categoría deportiva española) y 182 de la Primera División Nacional (segunda categoría más alta) de la temporada 2016-2017, valorando el resultado final de los equipos cuando se adelantaban en el marcador.Los resultados muestran que existe la ventaja de marcar primero tanto en la Ok Ligacómo en la Primera División Nacional con un efecto del 64.14% y 62.91% respectivamente. Asimismo,se obtiene una ventaja de marcar el primer gol significativamente mayor cuando los equipos juegan como locales en la Primera División Nacional y una alta correlación entre el rendimiento final de los equipos (puntos obtenidos en la clasificación) y la ventaja de marcar el primer gol. En consecuencia, se demuestra la importancia que tiene para un equipo dominar dicho aspecto y se sugiere que estos datos pueden ayudar a los equipos técnicos a decidir la estrategia deportiva en cada momento del juego según elresultado del marcador

[pt] O objetivo principal deste trabalho foi analisar a vantagem de marcar o primeiro gol do jogo em hóquei em patins e conhecer o seu impacto no resultado final. Um objetivo secundário foi avaliar se existem diferenças significativas dependendo se a equipa quepontua primeiro é a local ou a visitante. Para este fim, foram analisados 240 jogos da Ok Liga (a mais alta categoria desportiva espanhola) e 182 da Primeira Divisão Nacional (segunda maior categoria) da temporada 2016-2017, avaliando o resultado final das equipas quando estavam à frente no placar. Os resultados mostram que há a vantagem de marcar primeiro tanto na Ok Liga quanto na Primeira Divisão Nacional, com um efeito de 64.14% e 62.91%, respetivamente. Da mesma forma, obtém-se uma vantagem de marcaro primeiro gol significativamente maior quando as equipas jogam em casa na Primeira Divisão Nacional e uma alta correlação entre o desempenho final das equipas (pontos obtidos na classificação) e a vantagem de marcar o primeiro gol. Consequentemente, demonstra-se a importância que tem para uma equipa a dominar esse aspecto e sugere-se que esses dados possam ajudar às equipas técnicas a decidirem a estratégia tática a ser utilizada em cada momento do jogo de acordo com o resultado do placar.
[es] La información religiosa especializada en el Vaticano tiene unas características propias que la distinguen de otras áreas y, al mismo tiempo, conlleva exigencias hacia la institución que cubre, la Santa Sede, que implican mayor flujo comunicativo y celeridad en la información. Este artículo analiza a los llamados vaticanistas, que además de cumplir las condiciones de ser acreditados ante la oficina de prensa de la Santa Sede, y vivir o frecuentar Roma, son un tipo de profesional periodístico particular. Después de describir los distintos perfiles, se añade la respuesta institucional vaticana a algunas de las peticiones, lagunas o sugerencias de los vaticanistas para el mejor desempeño de su labor.

[pt] A informação religiosa especializada no Vaticano tem características próprias que a diferenciam de outras áreas e, ao mesmo tempo, acarreta exigências da instituição que cobre, a Santa Sede, que implicam maior fluxo comunicativo e brevidade na informação. Este artigo analisa os chamados "vaticanistas", que, além de cumprirem as condições de serem acreditados ante a oficina de imprensa da Santa Sede e viver ou frequentar Roma, são um tipo de profissional jornalístico particular. Depois de descrever os diferentes perfis, adiciona-se a resposta institucional a algumas das petições, lagunas ou sugestões dos vaticanistas para o melhor desempenho de seu ofício.
[es] En los últimos años, los profesionales de la educación cada vez toman más conciencia de la importancia de capacitar a los alumnos para que aprendan a aprender. Ofrecer una enseñanza que los haga competentes en gestionar su proceso de aprendizaje y pensar de forma autónoma resulta imprescindible. La enseñanza más convencional ha dado un excesivo protagonismo al pensamiento lógico y convergente por encima de un pensamiento más imaginativo y divergente, limitando la creatividad y creando un modelo por un lado desmotivador y por el otro, poco enfocado a una realidad tan cambiante y transversal como la actual. Así pues, la creatividad supone hoy una competencia imprescindible para todos los actores que intervienen en el aprendizaje. El reto consiste encontrar la metodología y los recursos pedagógicos para fomentar la creatividad en el aula y avanzar hacia un aprendizaje significativo. El siguiente documento consiste en un proyecto educativo que introduce las potencialidades del proceso creativo como método para estimular el proceso de aprendizaje, buscando una experiencia capacitante, motivadora y transversal. Esta propuesta se contextualiza en primer curso de ESO entre el ámbito tecnológico y el artístico, fundamentándose en metodologías activas como el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje basado en problemas. La intención del proyecto es encontrar el equilibrio entre el arte y la técnica a partir de un enriquecimiento recíproco y una clara apuesta por la transversalidad educativa.

[pt] Nos últimos anos, os profissionais da educação tornaram-se cada vez mais conscientes da importância de treinar os alunos para aprender a aprender. Oferecer um ensino que os torne competentes para gerenciar seu processo de aprendizagem e pensar autonomamente é essencial. O ensino mais convencional deu proeminência excessiva ao pensamento lógico e convergente sobre um pensamento mais imaginativo e divergente, limitando a criatividade e criando um modelo desmotivador de um lado e de outro, pouco focado em uma realidade tão mutável e transversal como a atual. Assim, a criatividade hoje é uma competência essencial para todos os atores envolvidos na aprendizagem. O desafio é encontrar a metodologia e os recursos pedagógicos para promover a criatividade na sala de aula e avançar para uma aprendizagem significativa. O documento a seguir consiste em um projeto educacional que introduz as potencialidades do processo criativo como um método para estimular o processo de aprendizagem, buscando uma experiência capacitadora, motivadora e transversal. Esta proposta é contextualizada no primeiro ano do ESO entre os campos tecnológico e artístico, com base em metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos e a aprendizagem baseada em problemas. A intenção do projeto é encontrar o equilíbrio entre arte e técnica baseado no enriquecimento recíproco e um compromisso claro com a transversalidade educacional.
[es] La propuesta de valor para el empleado (pve; en inglés Employee Value Proposition o evp) ha adquirido en el área de dirección de personas una importancia inusitada en el contexto empresarial actual. Las estrategias de imagen de marca como buen lugar para trabajar están multiplicando sus acciones de comunicación para dar a conocer una experiencia del trabajo atractiva, llena de ventajas y beneficios, en concordancia con ciertos valores, y con la intención no solo de promover cierta ética en el trabajo, sino también de atraer y fidelizar el talento. Este trabajo analiza, mediante un análisis documental y de contenido temático, la pve que las entidades del sector financiero, incluidas en el índice selectivo bursátil español, Ibex 35, promulgan a través de sus códigos éticos, en comparación con el global de sociedades cotizadas. Se constata que las entidades financieras integradas en el Ibex 35 tienen un grado de desarrollo alto, con respecto a la comunicación de una pve a través de sus códigos éticos, ya que cumplen la mayor parte de categorías de esta, con similitudes y diferencias, y que promueven una imagen de buen lugar para trabajar a través de la afiliación y el desarrollo profesional principalmente.

[pt] A proposta de valor ao empregado (pve, em inglês employee value proposition — evp) vem adquirindo na área de gestão de pessoas uma importância inusitada no contexto empresarial atual. As estratégias de imagem de marca como bom lugar para trabalhar estão multiplicando suas ações de comunicação para evidenciar uma experiência do trabalho atrativa, cheia de vantagens e benefícios, em concordância com certos valores e com a intenção não somente de promover certa ética no trabalho, mas também de atrair e fidelizar o talento. Este trabalho analisa, mediante uma análise documental e de conteúdo temático, a pve que as entidades do setor financeiro, incluídas no índice seletivo da bolsa espanhol, Ibex 35, promulgam por meio de seus códigos éticos, em comparação com o global de sociedades cotadas. Constata-se que as instituições financeiras integradas no Ibex 35 têm um grau de desenvolvimento alto, a respeito da comunicação de uma pve mediante seus códigos éticos, já que cumprem a maioria das categorias desta, com semelhanças e diferenças, e que promovem uma imagem de bom lugar para trabalhar por meio da afiliação e do desenvolvimento profissional principalmente.
[es] En el actual ecosistema digital, los contenidos y prácticas que generan redes sociales comoYouTube o Instagram han facilitado la emergencia de un tipo de influencer o (micro)celebridad que,además de generar negocio (Vizcaíno-Verdú et al., 2019), ofrece unos modelos de autenticidad yestilos de vida, unas narrativas y unas influencias entre las generaciones Millennials y Centennialsque requieren ser analizadas desde la percepción de los propios jóvenes usuarios. Para ellopresentamos parte de los resultados de una investigación inédita de metodología mixta realizadaen España que ha recogido las opiniones de adolescentes y jóvenes (12-18 años) de lasComunidades Autónomas de Catalunya, Baleares y Euskadi a partir de una muestra de 2.749cuestionarios (y nueve focus group) durante el 2021, incluyendo el período afectado por laCovid19. Los resultados cuantitativos permiten observar qué plataformas prefieren, los motivosde preferencia, su aceptación o rechazo de determinados elementos comunicativos, así como lascaracterísticas que parecen crear tendencia y favorecen su engagement hacia los influencers queprefieren.

[pt] No atual ecossistema digital, os conteúdos e práticas gerados pelas redes sociais como YouTubeou Instagram facilitam o surgimento de um tipo de influencer or (micro) celebridade que, além degerar negócios (Vizcaíno-Verdú et al., 2019), oferece modelos de autenticidade e estilos de vida,narrativas e influências entre as gerações Millennial e Centennial que precisam ser analisadas naperspectiva dos próprios jovens usuários. Para isso, apresentamos os resultados de uma pesquisainédita de metodologia mista realizada na Espanha que recolheu as opiniões de adolescentes e jovens (12-18 anos) das comunidades autónomas de Catalunha, Ilhas Baleares e País Basco apartir de uma amostra de 2.749 questionários (e nove grupos focais) durante 2021, incluindo operíodo afetado pelo Covid19. Os resultados quantitativos permitem observar quais plataformaspreferem, os motivos de sua preferência, sua aceitação ou rejeição de determinados elementoscomunicativos, bem como as características que parecem criar uma tendência e favorecer seuengajamento com os influenciadores de sua preferência.
[es] El sexismo en la publicidad televisiva es un objeto de estudio analizado especialmente en los últimos años a causa de su impacto en la sociedad. Se han llevado a cabo actividades diversas para cambiar roles estereotipados e indicadores sexistas en la publicidad, teniendo en cuenta la influencia de ésta en el comportamiento de la sociedad. El sexismo está omnipresente en la comunicación publicitaria y en la sociedad en su conjunto, ya que impulsa estilos de vida relacionados y enquista roles que la sociedad normaliza, incluso las mujeres, pese a los esfuerzos legislativos y de numerosas organizaciones contra el sexismo en los medios de comunicación. Metodológicamente, siguiendo técnicas cuantitativas, se analizan anuncios separados en tres franjas horarias para comprobar si sigue existiendo sexismo en la publicidad, comparando resultados de 2018 y 2022. Los resultados reflejan la disminución del número de indicadores de roles estereotipados y sexistas en los anuncios, aunque se siguen detectando indicios de sexismo en algunos anuncios. Se concluye que el sexismo en la publicidad televisiva va desapareciendo paulatinamente, lo que representa un avance positivo.

[pt] O sexismo na publicidade televisiva é um objeto de estudo que vem sendo analisado principalmente nos últimos anos devido ao seu impacto na socie-dade. Várias atividades foram realizadas para mudar papéis estereotipados e indicadores sexistas na publicidade, levando em consideração sua influência no comportamento da sociedade. El sexismo está omnipresente en la comu-nicación publicitaria y en la sociedad en su conjunto, ya que impulsa estilos de vida relacionados y enquista roles que la sociedad normaliza, incluso las mujeres, pese a los esfuerzos legislativos y de numerosas organizaciones contra el sexismo en los medios de comunicação. Metodologicamente, seguindo técni-cas quantitativas, analisam-se anúncios separados em três intervalos de tempo para verificar se ainda existe sexismo na publicidade, comparando resultados de 2018 e 2022. Os resultados refletem a diminuição do número de indicadores de papéis estereotipados e sexistas em anúncios, embora indícios de sexismo continuam a ser detectados em alguns anúncios. Conclui-se que o sexismo na publicidade televisiva está gradualmente desaparecendo, o que representa uma evolução positiva.
[es] La presencia de profesionales de la educación y la acción socioeducativa en espacios residenciales para personas con discapacidad intelectual se ha ido consolidando du-rante los últimos años y ello hace necesaria la creación de instrumentos de evaluación de estos. En el artículo se expone la construcción y búsqueda de evidencias de validez de la escala HAVIDISC: Habitar Viviendas para Personas con Discapacidad Intelectual. El instrumento es útil para evaluar cinco dimensiones: 1) relación con la vivienda; 2) rela-ción con habitación individual; 3) relación con la habitación compartida; 4) participa-ción en la planificación de la vivienda; y 5) interioridad y necesidades no materiales. Los resultados obtenidos a través de la realización de análisis factorial exploratoria y confir-matoria consolidan el instrumento para la evaluación y la mejora de los proyectos edu-cativos para personas con discapacidad intelectual.

[pt] A presença de profissionais da educação e da ação socioeducativa em espaços residenciais para pessoas com deficiência intelectual vem se consolidando nos úl-timos anos, e isso torna necessária a criação de instrumentos para sua avaliação neste âmbito. Este artigo aborda a construção e a subsequente busca por evidên-cias de validade da escala HAVISDIC: Habitar viviendas para personas con disca-pacidad intelectual (Viver em moradias para pessoas com deficiência intelectual). O instrumento é útil para avaliar cinco dimensões: 1) relação com a moradia; 2) relação com o quarto individual; 3) relação com o quarto compartilhado; 4) parti-cipação no planejamento da moradia e 5) interioridade e necessidades não ma-teriais. Os resultados obtidos por meio da realização de análise fatorial exploratória e confirmatória consolidam o instrumento para a avaliação e a melhoria de proje-tos educativos voltados a pessoas com deficiência intelectual.
[es] Hay un amplio consenso entre los profesionales de la atención a las personas de que la atención a las necesidades no materiales es importante. En el cuidado de personas con discapacidad éstas cuestiones adquieren una relevancia especial (Swinton, 2002; Clarke y Cardman, 2002; Kaye y Raghavan, 2002). La espiritualidad ayuda a afrontar situaciones complejas y tiene relación directa con el bienestar y la resiliencia. En las profesiones sanitarias y sociales esta dimensión interior debe tenerse en cuenta, ya sea desde el punto de vista de dar sentido a la vida o bien en términos religiosos. Las residencias donde viven las personas con discapacidad intelectual son lugares que se prestan a tener en cuenta estos aspectos. Se pasó un cuestionario a 172 profesionales y se han triangulado los datos con entrevistas a familiares, profesionales y personas con discapacidad intelectual. Se constata que las personas con discapacidad que viven en centros residenciales toman decisiones sobre sus propias vidas sobre todo a corto plazo. Por otro lado, estas decisiones disminuyen a medida que tiene una implicación más a largo plazo. Además, los centros residenciales son percibidos como lugares donde se dan espacios de silencio relacionado con la interioridad de las personas con discapacidad intelectual.

[pt] Entre os profissionais da atenção às pessoas, é consenso que estar atento às necessidades não materiais é importante, visto que elas adquirem relevância especial ao se tratar de pessoas portadoras de deficiência. A espiritualidade ajuda no enfrentamento de situações complexas e tem relação com o bem estar e com a resiliência. As profissões sanitárias e as sociais precisam considerar esta dimensão interior, seja do ponto de vista de dar sentido à vida ou do religioso e, nas residências das pessoas portadoras de deficiência, tais aspectos merecem atenção especial. Aplicou-se um questionário a 172 profissionais e triangularam-se os dados com entrevistas a familiares, profissionais e pessoas portadoras de deficiência intelectual. Constatou-se que pessoas portadoras de deficiência que vivem em centros residenciais decidem sobre suas vidas especialmente a curto prazo. Por outro lado, tais decisões diminuem quando se referem a aspectos de longo prazo. Além disso, evidencia-se a percepção dos centros residenciais como espaços de silêncio, relacionados à interioridade das pessoas portadoras de deficiências intelectuais.
[es] Las estrategias comunicativas, especialmente en la nueva economía, evolucionan de forma cada vez más acelerada, para adaptarse al complejo y cambiante escenario de la interconectada sociedad red. Partiendo de la hipótesis de la existencia de un planteamiento de la estrategia de comunicación 360°, heredero del enfoque propio de la comunicación integrada de marketing, el artículo describe las estrategias de comunicación de tres marcas nativas digitales de referencia en Barcelona, sede del Mobile World Congress, donde se ha desarrollado un contexto interconectado de startups y marcas nativas digitales. Los resultados de esta investigación provienen de tres casos de estudio (Wallapop, Westwing y Fotocasa), que muestran que su planificación estratégica consta de cuatro fases (investigación, planificación, ejecución y evaluación), coincidentes con el modelo RACE de Marston. La estrategia comunicativa que constatan estos casos de estudio pone el foco en el corto plazo, con una perspectiva growth hacker, característica del ecosistema startup, que aprovecha las sinergias entre acciones de publicidad y relaciones públicas. Para llevarlas a cabo estas acciones de comunicación, las marcas nativas digitales buscan sinergias entre acciones, utilizando todas las herramientas de investigación y medición a su alcance, que les permiten experimentar de forma controlada y tomar decisiones basadas en datos, en un proceso de aprendizaje continuo.

[pt] As estratégias comunicativas, especialmente na nova economia, evolucionam de forma cada vez mais acelerada, para adaptar-se ao complexo e que tanto muda no cenário da interconectada redes sociais. Partindo da hipótese da existência de um planejamento da estratégia de comunicação 360 graus, herdeiro do enfoque próprio da comunicação integrada de marketing, o artigo descreve as estratégias de comunicação de três marcas nativas digitais de referência em Barcelona, sede do Mobile WORLD Congress, onde foi desenvolvido um contexto interconectado de startups e marcas nativas digitais. Os resultados desta investigação provem de três casos de estudo Wallapop, Westwing e Fotocasa, que mostram que sua planificação estratégica consta de quatro fases: (investigação, planificação, execução e avaliação), coincidentes com o modelo RACE de Marston. A estratégia comunicativa que constatam estes casos de estudo põe o foco no curto prazo, com uma perspectiva growth hacker, característica do ecossistema startup, que aproveita as sinergias entre ações de publicidade e relações públicas. Para leva-las à cabo estas ações de comunicação, as marcas nativas digitais buscam sinergias entre ações, utilizando todas as ferramentas de investigação e medição a seu alcance, que os permitem experimentar de forma controlada e tomar decoes baseadas em dados, em um processo de aprendizagem continuo.
[es] Los sociólogos, etnólogos, filósofos entre otros han tratado de identificar las normas o reglas que rigen la investigación científica; sin embargo, hasta ahora, no han sido ampliamente aceptadas por los científicos. Este equipo siguió un camino diferente para identificar las reglas que rigen el trabajo del científico, preguntó a los investigadores: ¿Si en su opinión existen reglas en la investigación científica? Y si es así, ¿Cuáles son? Se realizó una encuesta exploratoria de opinión a 270 científicos que recibieron capacitación académica en universidades de México, Europa, EE. UU., y que trabajan de tiempo completo en tres universidades de México. El instrumento se sustentó en una teoría de psicología social que divide los recuerdos en espontáneos y asistidos, y se utilizó una distribución de probabilidad dicotómica para identificar sus variaciones. Entre ocho y nueve de cada diez investigadores de las ciencias físicas, biológicas y sociales reconocieron que las reglas para la investigación son cuatro: estudiar la realidad tal como es, poseer actitud crítica, aptitud metodológica y disposición para publicar sus resultados abiertamente. A pesar de la heterogeneidad de las disciplinas que practican y la variedad de la formación académica de los investigadores existe un consenso general sobre la validez de tales reglas para llevar a cabo la investigación científica, aunque la mayoría de las veces no las mencionan de forma espontánea.

[pt] Os sociólogos, etnólogos, filósofos, entre outros, tentaram identificar as normas ou regras que regem a pesquisa científica; porém, até agora, não foram amplamente aceitas pelos cientistas. Esta equipe seguiu um caminho diferente para identificar as regras que regem o trabalho científico, perguntando aos pesquisadores: "Na sua opinião existem regras na pesquisa científica? E, caso existam, quais são elas?" Foi realizada uma enquete exploratória de opinião com 270 cientistas que receberam capacitação acadêmica em universidades do México, da Europa, dos EE. UU., e que trabalham período completo em três universidades do México. O instrumento baseou-se em uma teoria de psicologia social que divide as lembranças em espontâneas e assistidas, e foi utilizada uma distribuição de probabilidade dicotômica para identificar suas variações. Entre oito e nove de cada dez pesquisadores das ciências físicas, biológicas e sociais reconheceram que as regras para a pesquisa são quatro: estudar a realidade tal como ela é, possuir atitude crítica, aptidão metodológica e disposição para publicar seus resultados abertamente. Apesar da heterogeneidade das disciplinas que praticam e a variedade da formação acadêmica dos pesquisadores, existe um consenso geral sobre a validez de tais regras para levar a cabo a pesquisa científica, ainda que a maioria das vezes não seja mencionada de maneira espontânea.