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[en] The main purpose of this doctoral thesis is: a) to determine if the university students who start and have finished a teaching degree in Salamanca University, have the basic reading and writing skills; and b) to check in both samples the influence of text type, printed and hyperlinked, on the use of the reading and writing strategies which are necessary to do a given academic task (making a written summary). To do this, we use two different designs: one of them with a pre-experimental character whose independent variable is the formative moment, and the other with a quasi-experimental character that takes into account both the formative moment variable and the text format variable. The outcomes suggest that the reader, independently of his/her formative moment (and the text type in case of the summary task), does not take as point of departure an appropriate task model which leads to obtain a satisfactory product.

[es] El principal prop?sito de esta tesis doctoral es: a) determinar si los alumnos que comienzan y han finalizado alguna de las titulaciones de maestro en la Universidad de Salamanca, disponen de habilidades b?sicas de comprensi?n y expresi?n escrita; y b) comprobar en ambas muestras la influencia que tiene el tipo de texto, impreso e hipervinculado, en la utilizaci?n de las estrategias de comprensi?n y expresi?n escrita necesarias para realizar una determinada tarea acad?mica (la realizaci?n de un resumen escrito). Para ello, utilizamos dos dise?os diferentes: uno de car?cter pre-experimental, cuya variable independiente es el momento formativo; y otro de car?cter cuasiexperimental, que toma en consideraci?n tanto el momento formativo como el formato textual. Los resultados obtenidos sugieren que el lector, independientemente del momento formativo en el que se encuentra (y en el caso de la tarea de resumen, del formato textual en el que lee el texto), no parte de un modelo de tarea adecuado que le permita obtener un producto de tarea satisfactorio.
[en] The aim of this article is to analyze the cognitive process implied in the written composition that the children of Gypsy ethnos carry out. For this reason, it has been carried out a study of cases, concretely 3 pupils of Primary Education, who have been interviewed (semiestructuring individual interviews of type clinicalcognitive) about different aspects related to the planning, revision, structuring and self-regulation. The theoretical pattern of this investigation is the one elabored from de contribution of Flower y Hayes (1980, 1981). The study shows some deficiencies in processes like: The registration of ideas, the uses of strategies, the sequence of ideas, the general organization of the text and the revision lacks in their texts (spelling and calligraphy).

[es] El objetivo de este art?culo es analizar los procesos cognitivos implicados en la composici?n escrita que realizan los ni?os de etnia gitana. Para ello, se ha realizado un estudio de casos, concretamente 3 alumnos de Educaci?n Primaria, que han sido entrevistados (entrevista individual semiestructurada, de tipo cl?nicocognitivo) sobre los distintos aspectos relacionados con la planificaci?n, revisi?n, estructuraci?n y autorregulaci?n. El modelo te?rico de esta investigaci?n es el elaborado a partir de las aportaciones de Flower y Hayes (1980,1981). Los datos arrojan algunas deficiencias en procesos como: el registro de ideas, la utilizaci?n de estrategias, la secuenciaci?n de ideas, la organizaci?n general del texto y la falta de revisi?n en sus textos (ortograf?a y caligraf?a).
[en] Incitement to hatred (article 510 of the Spanish Criminal Code) remains in the middle of a doctrinal and jurisprudential turnoil that has only intensified since the latest reform in 2015. This contribution makes a proposal for its proper interpretation in terms of the protection of groups; it attempts to diagnose where the case law stands when it comes to indicating the limits of the scope of prohibition and, finally, it suggests a future direction that could neutralise the risks of an unrestricted expansion of this precept.

[es] El delito de incitaci?n al odio del art?culo 510 del C?digo penal espa?ol est? inmerso en un debate doctrinal y jurisprudencial que no ha hecho sino agudizarse despu?s de su ?ltima reforma en el a?o 2015. En esta contribuci?n se hace una propuesta para su cabal interpretaci?n en clave de protecci?n de colectivos; se intenta diagnosticar en qu? punto se encuentra la jurisprudencia a la hora de se?alar los l?mites del ?mbito de prohibici?n y, por ?ltimo, se sugiere una orientaci?n de futuro que pueda neutralizar los riesgos de una expansi?n sin l?mites de este precepto.
[en] This current essay will analyze, in terms of cognition and cultural, the differences between two human groups that lived in Europe in the beginning of Upper Paleolithic. The aim is the understanding of the biological relationship that could have existed, as well as the cognitive capacities deduced by the behavior in the archeological register. The synthesis of this analysis shows the important aspects of their culture and the definitive disappearance of the Neanderthal beings.

[es] En el presente trabajo se analizar?n las diferencias de las dos poblaciones humanas que vivieron en Europa durante el inicio del Paleol?tico Superior, desde un punto de vista cognitivo y cultural. La meta que se persigue es una mejor comprensi?n sobre la relaci?n biol?gica que pudo existir entre ellos, as? como las capacidades cognitivas que pueden deducirse de la conducta observada en el registro arqueol?gico. La s?ntesis de estos an?lisis nos puede aclarar, con un mayor poder explicativo, importantes aspectos sobre su diferente cultura y la definitiva desaparici?n del Neandertal.
[en] In this paper is presented a slate with a Roman inscription found in archaeological survey work conducted in September 2014 in Cortinal de San Juan (Salvatierra de Tormes). This site has been, since its discovery and cataloging, a place of reference for the late Roman and Visigothic settlement Southeast Salamanca. Currently, this archaeological site is partially flooded by the Santa Teresa swamp. The main feature of this Roman inscription is that the slate support isn?t usual in the chronology proposed for such inscription. Despite the fact that other archaeological materials of Cortinal de San Juan are associated with late Roman or Visigothic chronocultural context, the type of capital letter, the large size of the letter, and the parallels established with other finds of similar chronology suggest this inscription could be part of a Roman anthroponym as the most successful interpretive hypothesis.

[es] En este art?culo se presenta una pizarra con una inscripci?n de ?poca romana hallada en los trabajos de prospecci?n arqueol?gica llevados a cabo en septiembre de 2014 en el Cortinal de San Juan (Salvatierra de Tormes). Este yacimiento ha sido, desde su descubrimiento y catalogaci?n, un enclave de referencia para el poblamiento tardorromano y visigodo del se de la provincia de Salamanca y, actualmente, se encuentra parcialmente inundado por el embalse de Santa Teresa. La principal particularidad de este ep?grafe radica en que el uso de la pizarra como soporte no es habitual en la cronolog?a propuesta para dicha inscripci?n. A pesar de que el resto de los materiales arqueol?gicos encontrados en los trabajos de prospecci?n del Cortinal de San Juan est?n asociados a un contexto cronocultural tard?o o visigodo, la tipolog?a de letra capital del ep?grafe, el gran tama?o de esta y los paralelos establecidos con otros hallazgos de dataci?n similar hacen cobrar fuerza a la hip?tesis interpretativa que argumenta que dicha inscripci?n podr?a formar parte de un antrop?nimo de origen romano.
[en] Actually, CORBA is one of the most important technological options in distributed softwaresystems development. Going inside of the distributed systems world is not an easy activity, forthis reason every one should know a set of key concepts before. With these concepts you candeepen in the different issues related to the distributed systems that appear in both industrial andacademic/research areas, such a way real-time applications, events, asynchronous responses,quality of service and so on.In this document two topics are fundamentally studied. The first one is related to generaldistributed systems, presenting their main characteristics, the middleware notion generalmiddleware systems support the interaction of arbitrary application programs, this means thatthe middleware layer seeks primarily to hide the underlying networked environment scomplexity by insulating applications from explicit protocol handling, disjoint memories, datareplication, network faults, and parallelism and specially we introduce the broker pattern asthe common element shared by the main middleware architectures like CORBA or COM+.The second aspect studied in this work is CORBA. This framework is very wide, and thenwe are going to introduce the most basic notions needed to begin working with this technology.This way, aspects such its object model, its architecture and its services are introduced. Also,firsts necessary steps to develop a CORBA application are treated.

[es] CORBA es actualmente una de las opciones tecnol?gicas m?s importantes a la hora deldesarrollo de sistemas software distribuidos. Adentrarse en el mundo del desarrollo de sistemasdistribuidos no es una tarea sencilla, y previamente se deben de conocer una serie de conceptosclave para posteriormente profundizar en los diferentes problemas que, tanto en el ?mbito deldesarrollo industrial como en el ?mbito acad?mico e investigador, aparecen en este tipo desistemas (aplicaciones de tiempo real, tratamiento de eventos, asincronismo, calidad deservicio...).En el presente documento se van a tratar dos temas fundamentalmente. El primero de ellosaborda los sistemas distribuidos en general, presentando sus caracter?sticas, el concepto demiddleware, que en su acepci?n m?s general da soporte a la interacci?n de aplicacionessoftware distribuidas, esto es, hace referencia a la infraestructura que se encarga de conectar dealguna manera los procesos cliente y servidor que aparecen en este tipo de aplicaciones; y sobretodo el patr?n broker como el elemento com?n que comparten las principales arquitecturas demiddleware como son CORBA o COM+.El segundo punto que se estudia en este trabajo es CORBA. Este framework es sumamenteamplio, por lo que se tratar?n de abordar los elementos m?s fundamentales y b?sicos parainiciarse en esta tecnolog?a. As? se abordan aspectos como su modelo objeto, su arquitectura ysus servicios. Tambi?n se abordan los primeros pasos para desarrollar una aplicaci?n CORBA.
[en] This project is an exploratory study that analyzes the virtues of using Information and Communication Technologies (ICT) in the 5th-grade classroom, as well as various theoretical considerations regarding their benefits and drawbacks. A quasi-experimental study was conducted with a sample of 24 students, divided into two groups: one that used ICT in their educational activities and another that did not. Data from six different exercises were collected and analyzed to compare the academic performance of both groups.

[es] Este proyecto es un estudio exploratorio que analiza las virtudes del uso de Tecnolog?as de la Informaci?n y Comunicaci?n (TIC) en el aula de 5? de primaria, as? como diversos pensamientos te?ricos sobre sus beneficios y desventajas. Se llev? a cabo un estudio cuasi experimental con una muestra de 24 estudiantes, divididos en dos grupos: uno que utiliz? TIC en sus actividades educativas y otro que no las utiliz?. Se recogieron y analizaron datos de seis ejercicios diferentes para comparar el rendimiento acad?mico de ambos grupos.
[en] The present article takes as a target to value the development of a didactic proposal for the Biology and Geology subject of 1st of eso. This proposal is based on flipped classroom (fc) and project based learning (pbl) methodologies and it centers on the development of the teaching-learning process of the anatomical and physiological characteristics of the different living beings included inside the so called Five Kingdoms./nThe fc is a pedagogic model that transfers the work of certain learning processes out of the classroom and uses the class time together with the experience of the teacher, to facilitate and to promote other processes of acquisition and practice of knowledge inside the classroom. Likewise, in the pbl model are the pupils those who set the rhythm for advancing in the acquisition of new knowledge, promoting the necessary thinking skills for a significant learning. Therefore both methodologies present themselves as a good option to conteract the problems associated with traditional Science education.

[es] El presente art?culo tiene como objetivo valorar el desarrollo de una propuesta did?ctica para la asignatura de Biolog?a y Geolog?a de 1.? de eso. Esta propuesta se fundamenta en las metodolog?as de clase invertida o flipped classroom (fc) y aprendizaje basado en proyectos (abp) y se centra en el desarrollo del proceso de ense?anza-aprendizaje de las caracter?sticas anat?micas y fisiol?gicas de los diferentes seres vivos englobados dentro de los llamados Cinco Reinos./nfc es un modelo pedag?gico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisici?n y pr?ctica de conocimientos dentro del aula. As? mismo, en el abp son los alumnos los que deciden el ritmo y van avanzando en la adquisici?n de nuevos conocimientos, promocionando las habilidades de pensamiento necesarias para el aprendizaje significativo de contenidos. Por lo que ambas metodolog?as se presentan como una buena opci?n para contrarrestar los problemas que conlleva la ense?anza tradicional de las Ciencias.
[en] This thesis seeks to demonstrate that treatment with NIV noninvasive ventilation in children with acute respiratory failure is a safe and effective applied by a trained team and a close clinical monitoring. It also seeks to find out what the parameters are predictors of technique failure, we would alert on patients who have taken further supervision and even proceed to intubation. It therefore represents advantages that make the prognosis of the disease and could reduce hospital stay.

[es] Esta tesis busca demostrar que el tratamiento con Ventilaci?n Mec?nica No Invasiva VMNI en ni?os con insuficiencia respiratoria aguda es una alternativa segura y eficaz aplicada por un equipo entrenado y con una estrecha vigilancia cl?nica. Adem?s busca averiguar cu?les son los par?metros predictores de fracaso de la t?cnica, que nos alertar?an sobre los pacientes en los que habr?a que acentuar la vigilancia e incluso proceder a la intubaci?n. Supone por tanto ventajas que marcan el pron?stico de la enfermedad y que podr?an disminuir la estancia hospitalaria.
[en] This article surveys feminist citizenship practices and scholarship on gender, justice, citizenship and rights in Latin America. Feminism?s critique of patriarchal privilege expressed a modern desire for greater individual freedom and collective recognition, a combination that produced tensions and some inconsistencies in regard to the ?difference? question, notably in its encounter with indigenous populations. However, central to feminism?s project was the pursuit of both recognition and redistribution, which achieved greater success in the realm of law and politics than in the distribution of public and private goods. A review of Latin American feminism?s achievements reveals a history of substantial advances but a striking persistence of gender inequality, which provides a rich agenda for further investigation.

[es] Este art?culo hace un recorrido por las pr?cticas feministas ciudadanas y los estudios sobre g?nero, justicia, ciudadan?a y derechos en Am?rica Latina. La cr?tica al privilegio patriarcal realizada desde el feminismo expresa un deseo moderno de mayor libertad individual y reconocimiento colectivo. Unas peticiones que han producido tensiones y algunas contradicciones en relaci?n a la cuesti?n de la ?diferencia?, especialmente en el encuentro con los pueblos ind?genas. No obstante, el feminismo siempre se ha dedicado a lograr tanto el reconocimiento como la redistribuci?n; si bien, ha alcanzado m?s ?xito en los terrenos legales y pol?ticos que en la redistribuci?n de recursos p?blicos y privados. El an?lisis de los logros del feminismo en Am?rica Latina revela una historia de ?xitos significativos, pero parciales; y una serie de desaf?os para futuras investigaciones al respecto.
[en] Analysis of a red clay roof tile which bears an heretofore unknown inscription of the late 'procesal' script style and humanistic characters along with the date 1678, marking its exact year of manufacture. This tile was found on the roof of an old barn structure in ruins, located on 'Horno de Calasparra' Street (Murcia), before its demolition. We will also point out some of the more significant aspects of the historic profession of tile making, which has all but disappeared.

[es] Se expone a continuaci?n una teja de barro cocido en cuyo lomo se observa incisa una in?dita frase, presentando una escritura de tipo procesal tard?o, con caracteres ya human?sticos, y una fecha, 1678, la cual marca el a?o exacto de producci?n de la teja. Dicha pieza, apareci? en un tejado antes de la demolici?n de una antigua cuadra y un pajar en ruinas que se situaban en la actual Calle del Horno de Calasparra (Murcia). De igual modo, mostraremos los aspectos m?s significativos de una profesi?n, hoy desaparecida, como es la del tejero.
[en] Deep brain stimulation appears to be an effective technique for treating the motor symptoms of Parkinson's, but at the level of cognitive functioning is not yet clear the impact it causes. This article is a compilation of the various investigations carried out in the last 10 years, in order to clarify a bit more here. Although there are variables to consider before generalizing the results, such as patient age and duration of disease, location of the electrodes, etc.., one can say that this type of surgery quality improvement of life of patients and to their family. Based on the studies analyzed in tests applied as the Stroop, Wisconsin or verbal fluency demonstrated a considerable decrease in the latter, greater degree of interference and worse performance in tests measuring executive function. These alterations are suspected because of the placement of the electrodes, since they are not so pronounced as in the normal evolution of the disease.

[es] La estimulaci?n cerebral profunda parece ser una t?cnica efectiva para el tratamiento de los s?ntomas motores del Parkinson, pero a nivel de funcionamiento cognitivo aun no est? clara la repercusi?n que provoca. En este art?culo se trata de hacer una recopilaci?n de las distintas investigaciones llevados a cabo en los ?ltimos 10 a?os, con el fin de esclarecer un poco m?s este punto. Aunque existen variables a tener en cuenta antes de la generalizaci?n de los resultados, como la edad de los pacientes y la duraci?n de la enfermedad, la ubicaci?n de los electrodos, etc., se puede decir que este tipo de intervenci?n quir?rgica mejora a la calidad de vida de los pacientes as? como a de su entorno familiar. En base a los estudios analizados en pruebas aplicadas como el Stroop, Wisconsin o fluencia verbal, se demuestra una diminuci?n considerable en esta ?ltima, as? como mayor grado de interferencia y peor ejecuci?n en pruebas que miden funci?n ejecutiva. Estas alteraciones se sospecha son causa de la implantaci?n de los electrodos, ya que no se encuentran de forma tan acentuada, en la evoluci?n normal de la enfermedad.
[en] Television, nowadays for the time being, is the main star of the mass media in the social environment of the western countries, and in our country TV options have remarkably increased in recent years. For some, TV has become the favourite target of the most varied criticisms and the scapegoat of all that is bad in our society. For others, this ?box? is only a harmless appliance that gives information as well as entertainment. Finally, only a few believe that TV should be considered as an opportunity to democratize power and culture, to broaden our senses and to strengthen human learning. Little doubt exists today that TV is an exceptionally good instrument to socialize and transmit values and ideologies. Knowing this, the school and family institutions have impassively contemplated the way TV has imposed its ?TV culture ? without offering the new generations other ways of interpretation and critical analysis. TV has often been accused of many bad things that damage today's society and it has also been accused of being responsible for school failure. Moreover, its power is enormous, al though people are educated as if that power did not exist. This article therebore offers some ways of acting, orientated so that parents and educators will give up their tremendous and apocalyptic attitudes against TV, and consider it a companion rather than a feared enemy. Family and school education is the best way to achieve a suitable integration of TV in our children's lives.

[es] La televisi?n es actualmente el medio ?estrella? de comunicaci?n de masas en el entorno social de Occidente, y en nuestro pa?s la oferta televisiva ha aumentado notablemente en los ?ltimos a?os. Para algunos, la televisi?n ha pasado a ser el objeto predilecto de las cr?ticas m?s variadas y ?chivo expiatorio? de todos los males de la sociedad; para otros, esta ?caja? no es m?s que un inocuo electrodom?stico que informa y entretiene; finalmente son pocos los que creen que la televisi?n debe comenzar a ser considerada como una oportunidad para la democratizaci?n del poder y la cultura, para la amplificaci?n de los sentidos, para la potenciaci?n del aprendizaje. De lo que no cabe duda es de que la televisi?n hoy es un instrumento privilegiado de socializaci?n y de transmisi?n de ideolog?as y valores. Y ante esta realidad, la instituci?n escolar y familiar ha estado asistiendo impasible al proceso de penetraci?n de la ?cultura televisiva?, sin ofrecer a las nuevas generaciones formas de interpretaci?n y de an?lisis cr?tico. Se ha acusado a la televisi?n de los muchos males que aquejan a la sociedad actual y se le atribuyen incluso responsabilidades en el fracaso escolar. Es decir, se reconoce su enorme poder pero se educa como si no existiese. Por esto, desde este art?culo ofrecemos algunas pautas de actuaci?n orientadas a conseguir que padres y educadores abandonen esas actitudes apocal?pticas y tremendistas ante la televisi?n y comiencen a ver en este medio m?s a un c?mplice que a un temido adversario. Educar desde la familia y la escuela, es la ?nica forma de conseguir una adecuada integraci?n de la televisi?n en la vida de nuestros ni?os.