BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract: This article examines the economic evolution of the Spanish cities from 1500 until 1700, considering the close relationship that exists between demographic and economic growth within them. The essay also takes into account the evolution of the levels of urbanization as an indication of the periods of different strength in the urban economic activity. Accordingly, the author peruses the evolution of the different sectors of the urban economy (finance, trade, industry) trying to explain the influence of each of them upon the evolution of the urban network, highlighting at the differences that occur both at the chronological and regional levels.

[es] Resumen: Este artículo pasa revista a la evolución económica de las ciudades de España entre 1500 y 1700, teniendo presente la estrecha relación que existe entre crecimiento económico y demográfico. Asimismo el trabajo tiene en cuenta la evolución de los niveles de urbanización como síntoma de los períodos de diversa intensidad en la actividad económica urbana. En consecuencia, el autor examina el comportamiento de los distintos sectores de la economía urbana (finanzas, comercio, industria) intentando explicar la influencia de cada uno de ellos sobre la evolución de la red urbana, apuntando las diferencias acaecidas tanto en el plano cronológico como en el regional.
[en] ABSTRACT: Professional school nurses are the key to contribute to the school-age population's heath, the development of promotion and prevention health interventions encouraging This figure has more than a century of history, as it is instituted, institutionalized and consolidated in several European Union countries such as France, Switzerland, Germany, Scotland. From all it competencies, it has demonstrated the effectivity of its functions, highlighting the assitence programs and health education. In Spain, this figure has existed for more than 30 years. Nervertheless, there is a great debate about the requirement of the implementation of nurses in schools. Nowadays, it is just stablished in some Autonomous Communities. In the Autonomous Community of Cantabria, the school nursing is not implanted, but a pioneer project has been carried out for four years in schools, where positive results have been accomplished. The aim of this project is to describe the importance of the role of nurses professionals in the promotion and prevention of health in the school environment.

[es] RESUMEN: Los profesionales de enfermería escolar son la clave para contribuir en la salud de la población de en edad escolar fomentando el desarrollo de intervenciones de promoción y prevención de la salud. Esta figura posee más de un siglo de historia, puesto que se encuentra implantada, institucionalizada y consolidada en varios países de la Unión Europea como Francia, Suiza, Alemania, Escocia. De las competencias que desempeña, ha demostrado la efectividad de las funciones, destacado la función asistencial y educación para la salud. En España, esta figura existe hace más de 30 años, pero aún perdura un gran debate sobre la necesidad de la implementación de los profesionales de enfermería en los centros educativos. Actualmente, solo se encuentra establecida en algunas Comunidades Autónomas. En la Comunidad Autónoma de Cantabria, la enfermería escolar no se encuentra implantada, pero se ha llevado a cabo durante cuatro años un proyecto pionero en centros educativos donde se han obtenido resultados positivos. El objetivo del presente trabajo es describir la importancia del papel de los profesionales de enfermería por medio de la promoción y prevención de la salud en el ámbito escolar.
[en] ABSTRAC: The intensity pattern produced when a coherent light beam reaches a strongly scattering medium, or speckle, is analyzed. In a typical configuration the medium scatters, both in surface and in volume, and the backscattering speckle pattern is monitored on a screen or a CCD. Small changes in the medium are easily observed in the speckle pattern, showing the way for a sensitive detection method, maybe able to detect objects embedded in dense media. Several operations are performed on the detected images (sections, correlations, histograms) and several media are used (standard surfaces, rough PVC sheets, piles of tracing paper forming a stack, and others). A first analysis was performed to check the self-consistency of the results. The possibility of experimentally restitute the system to the original state after a given change was explored in order to know our limitations in manipulating the system. Finally, the effect of changes like introducing a reflecting slab or adding an external (posterior) object was analyzed from the speckle point of view.

[es] RESUMEN: En este trabajo se estudiarán los patrones de luz difundida formados cuando luz coherente ilumina medios fuertemente difusores. Se trata de patrones de moteado interferencial, más conocido como speckle. En una configuración típica se ilumina un medio difusor, tanto en superficie como en volumen, y se observa el speckle producido por la luz retrodifundida, o backscattering, sobre una pantalla o CCD. Cambios pequeños en el medio producen cambios detectables en el patrón de speckle. Se pretende explorar la posibilidad de utilizar esta sensibilidad para detectar cambios producidos en el interior del medio. Para ello se realizarán diversas operaciones (cortes, correlaciones y autocorrelaciones, histogramas de intensidad) sobre las imágenes obtenidas a partir de distintos difusores (superficies estándar, láminas traslúcidas, tacos de papel vegetal), analizando la consistencia de los resultados más importantes. Posteriormente se analizó la capacidad experimental de restituir el medio a un estado inicial, que determina nuestras limitaciones a la hora de manipular el sistema, y finalmente se estudió el efecto que tienen sobre el speckle cambios en el medio denso como introducir una capa reflejante o colocar un objeto en la región posterior.
[en] ABSTRACT Children begin to develop their personality during the first years of life, with language being one of the tools of communication that allows children to interact with their environment and with their peers. Sometimes, the language development of the child is not carried out correctly, arising language disorders such as dyslalias. This work has two main objectives, on the one hand, to approach the investigation and to know the incidence of dislalias in the infantile education and in the step to primary, for which diverse interviews to teachers will be realized and, on the other hand, to propose a series of resources and activities to prevent the appearance of them. The activities will be classified taking into account authors such as Bragado (1991) and Pascual (2005). All the activities that are proposed will be based on the game, since children learn through the game.

[es] RESUMEN Los niños comienzan a desarrollar su personalidad durante los primeros años de vida, siendo el lenguaje una de las herramientas de la comunicación que permite la interacción de los niños1 con su entorno y con sus iguales. En ocasiones, el desarrollo del lenguaje del niño no se lleva a cabo correctamente, surgiendo trastornos del lenguaje como son las dislalias. Este trabajo tiene dos objetivos principales, por un lado, aproximarse a la investigación y conocer la incidencia de las dislalias en la Educación Infantil y en el paso a primaria, para lo cual se realizarán diversas entrevistas a maestras y, por otro lado, proponer una serie de recursos y actividades para prevenir la aparición de las mismas. Las actividades se clasificarán teniendo en cuenta a autores como Bragado (1991) y Pascual (2005). Todas las actividades que se proponen tendrán como base el juego, ya que los niños aprenden mediante el juego.
[en] The aim of this research paper is to put forward a protocolized procedure to guide future teachers of Spanish as a Foreign Language (SFL) who wish to conduct a needs analysis with their undergraduate Japanese students. Firstly, we will introduce the theoretical framework for said assessment by making an approach to the needs analysis theory, as well as a brief summary of the Japanese educational system and the main characteristics of Japanese students. Afterwards, the results of the needs analysis conducted at Tokai University will be presented and used for the elaboration of a guide for future needs analysis to be carried out by SFL teachers.

[es] Este Trabajo Fin de Máster propone un modelo protocolizado de actuación enfocado a ejercer de guía para futuros docentes de español como lengua extranjera (ELE) que deseen realizar un análisis de necesidades a sus alumnos nipones en el nivel universitario. En el primer capítulo se presenta el fundamento teórico sobre la que se sustenta esta propuesta, donde se elabora una aproximación al marco teórico del análisis de necesidades, además de una caracterización del alumno japonés y su contexto educativo. Posteriormente, se analizan las necesidades de alumnos nipones de ELE de la Universidad Tokai, cuyos resultados serán comentados y utilizados como punto de partida de la guía de actuación para futuros profesores de ELE en Japón que quieran llevarla a cabo.
[en] This Final Undergraduate Project addresses the difficulties faced by immigrant women during their journey as foreigners. Specific obstacles stem from social and labour inequalities, and their consequences persist today. This gender-focused analysis aims to shed light on women who fall victim to human trafficking, enduring sexual exploitation after being deceived and coerced into prostitution. This ongoing issue is primarily driven by the demand from consumers at an international level and existing gender inequalities. The main objective is to comprehend the social context surrounding migration processes and the real situation of foreign women in different host countries. This will be achieved by exploring concepts related to discrimination, class differences, as well as the fight against human trafficking, its prevention, and how it directly impacts current events such as the Covid-19 pandemic or climate change

[es] Este Trabajo de Fin de Grado recoge las dificultades que sufren las mujeres inmigrantes en su viaje como extranjeras. Obstáculos específicos que parten de la desigualdad de condiciones sociales y laborales, y que cuyas consecuencias continúan vigentes hoy en día. Este análisis con perspectiva de género pretende dar visibilidad a las mujeres víctimas de trata que se encuentran explotadas sexualmente, que han sido engañadas y coaccionadas para ejercer la prostitución. Este problema que se mantiene en auge se debe principalmente a la demanda de consumidores a nivel internacional y a la desigualdad de género existente. El objeto principal es entender el contexto social que rodea los procesos migratorios y la situación real de las mujeres extranjeras en los diferentes países de acogida, mediante el desarrollo de conceptos relacionados con la discriminación y la diferencias de clases, así como la lucha contra la trata, su prevención y cómo afecta directamente los acontecimientos actuales tales como la pandemia del Covid-19 o el cambio climático.
[en] ABSTRACT: The aim of our thesis is to present a didactical approach to Criminal Law for B1- B2 students. For this purpose, we have taken as a basis a glossary of violence light verbs constituted by the methods of Spanish for Specific Purposes and fifty legal documents. Both of them combine Meaning Text- Theory approach with Lexical Approach. They focus on colocations, lexical items which improve fluency. Consequently, their use is vital for work environment.

[es] RESUMEN: Dada la carencia de materiales didácticos para el español jurídico en la clase de ELE, en este trabajo se presenta una propuesta didáctica dirigida para los niveles B1- B2 centrada en la violencia. Para su realización, se ha tomado como referencia un glosario de colocaciones de verbos soporte conformado a partir del análisis de los manuales existentes en el mercado y de cincuenta documentos jurídicos reales. Ambos han sido elaborados a partir de la unión de los principios teóricos de la Teoría Sentido-Texto y de los metodológicos del Enfoque léxico. Las dos teorías hacen especial hincapié en el uso de las colocaciones, unidades léxicas que permiten mejorar la fluidez y, por tanto, preparar al discente para la comunicación en un entorno profesional.
[en] ABSTRACT: This final dissertation consists on a teaching proposal for Polish students based on the development of communicative strategies in order to improve the oral skills. The theoretical basis that supports this teaching proposal is presented through a historical review of the role of oral expression and interaction in the teaching of second languages that culminates in the consideration of the communicative competence. Thus, it delves into the strategic competence, showing its bond with oral skills. After describing the profile of the Polish learner and the context of the study sample, a questionnaire has been administered in order to illustrate the strategies usage level of the Polish student. Thereby, based on the results of that questionnaire and the references consulted, the design has been constructed for three teaching sequences for Polish students based on the communicative strategies for the purpose of repairing the identified deficiencies.

[es] RESUMEN: El propósito de este trabajo es presentar una propuesta didáctica dirigida al alumnado polaco y basada en el desarrollo de las estrategias de comunicación para la potenciación de las destrezas orales. Para sentar la base teórica que respalda la propuesta, se presenta una visión histórica del papel de las destrezas orales en la enseñanza-aprendizaje de segundas lenguas que culmina con la consideración de la competencia comunicativa. Se adentra así en la subcompetencia de interés: la estratégica, para mostrar la relación entre esta y las habilidades orales. Tras la descripción del perfil del alumno polaco y el contexto de la muestra de estudio, se ha buscado ilustrar a través de la aplicación de un cuestionario el grado de uso de estrategias de los alumnos de Polonia. De este modo, con base en los resultados obtenidos del cuestionario y de la bibliografía pertinente, se ha realizado el diseño y pilotaje de tres secuencias basadas en el tratamiento didáctico de las estrategias orientadas al alumnado polaco, las cuales buscan subsanar las carencias detectadas.
[en] ABSTRACT: The necessity of considering media literacy as a basic right for citizens and as a key factor to overcome the barriers that make it difficult for groups with disabilities to get access to technological devices and virtual environments is a fundamental element to achieve social and digital inclusion with this sector of the population in the information and knowledge society. Based on this approach, this bibliographic review has the purpose of examining the main trends in the production of scientific literature in the field of media literacy and disability. After a first stage of searching and reviewing articles, 1634 documents about media literacy were found in Web of Science and 1852 in Scopus, and after a limitation through the "disability" descriptor, the number was reduced to 9 and 7 documents respectively. The results of document analysis show that studies about media literacy are not yet spread in research about disability, therefore it is necessary to carry on researching in this field in order to contribute to scientific and social progress, as well as the e-inclusion of this collective in society.

[es] RESUMEN: La necesidad de considerar la alfabetización mediática como un derecho básico de la ciudadanía y como un factor clave para la superación de barreras que dificultan la accesibilidad de los colectivos con discapacidad a los dispositivos tecnológicos y a los entornos virtuales es un elemento fundamental para lograr la inclusión social y digital de este sector de la población en la sociedad de la información y el conocimiento. Partiendo de este planteamiento, se presenta una revisión bibliográfica cuyo propósito es examinar las principales tendencias en la producción de literatura científica en los ámbitos de alfabetización mediática y discapacidad. Tras una primera fase de búsqueda y revisión de artículos, en la que se encontraron 1634 documentos en Web of Science y 1852 en Scopus sobre alfabetización mediática (media literacy) y tras su posterior limitación mediante el descriptor "discapacidad" (disability), se disminuyó el número a 9 y 7 documentos respectivamente. Los resultados del análisis documental demuestran que en las investigaciones sobre alfabetización mediática todavía no están muy extendidos los estudios en torno a la discapacidad, por lo que se concluye que es necesario continuar investigando en este ámbito para favorecer el avance científico y social, así como la e-inclusión de este colectivo en la sociedad.
[en] ABSTRACT: In this thesis, the following original statistical and mathematical models are presented: - Two static traffic assignment model with heterogeneous users that permits obtaining the link and path flows from the flow on the origin-destination pairs. These models consider different users classes by their punctuality and overtaking desire, respectively. - A Bayesian origin-destination matrix estimation model based on hierarchical optimization. The estimates are obtained by means of counted links. - The minimum number of sensors to be installed on links for total link observability is derived. - A continuous dynamic network loading problem considering overtaking that gives link travel times and flows all over the network at any time of the period under study. - Some graphical methods to analyze trajectory plots with and without overtaking that lead to an evaluation of the system state (speed, acceleration, etc.) by means of the trajectories physical characteristics (slope, curvature, etc.). All these models have been tested in fictitious and real traffic networks (the Spanish cities of Cuenca and Ciudad Real), with the aim of analyzing its characteristics and performance. Furthermore, a literature review about existing traffic problems and the most widely used models to solve them is done.

[es] RESUMEN: Esta tesis presenta los siguientes modelos estadístico-matemáticos originales: - Dos modelos estáticos de asignación de tráfico con usuarios heterogéneos que permiten obtener los flujos de las rutas y los arcos, conocidos los flujos entre pares origen-destino. Dichos modelos consideran distintas clases de usuarios según su deseo de puntualidad y adelantamiento, respectivamente. - Un modelo bayesiano de estimación de matrices origen-destino basado en técnicas de optimización jerárquica. Las estimaciones se obtienen a partir de la información ofrecida por arcos escaneados. - Se calcula el mínimo conjunto de arcos que debe ser equipado con sensores para obtener observabilidad total a partir de los flujos en arcos. - Un modelo continuo para el problema dinámico de recarga de red incluyendo adelantamientos que proporciona los flujos y tiempos de viaje en los arcos de la red en cualquier instante del intervalo de tiempo en estudio. - Algunos métodos gráficos para analizar trayectorias de tráfico con y sin adelantamiento, que permiten analizar el estado de una red (velocidad, aceleración, etc.) a partir de las características físicas de los gráficos de trayectorias (pendiente, curvatura, etc.). Todos los modelos han sido evaluados en redes de tráfico ficticias y reales (las ciudades españolas de Cuenca y Ciudad Real), con el fin de analizar sus características y evaluar la validez de los resultados. Asimismo, se incluye una revisión de la literatura que permite contextualizar los modelos originales propuestos en esta tesis.
[en] Bona Dea was a goddess of the Roman pantheon whose cult has its maximum epigraphic and archaeological expression between the 1st and 2nd century AD. in the central and north-eastern regions of the Italic peninsula. The goddess appears in relation to sporadic historical or mythological events, and her profile does not reflect correspondences with the information provided by epigraphy. This doctoral thesis studies the dynamics of transposition of the myth in the material culture through the available sources, mainly epigraphic, in order to understand the symbolic value of the cult, to delineate the profile of the men and of the women who decided to externalise their religious experience, be these spontaneous or thought within the framework of a more complex programmatic design. In addition, we have identified the accessories of the sacred furniture that were included in the temple, the types of offerings addressed to the goddess and how they were used during the rituals practiced in the sacred precinct.

[es] Bona Dea fue una diosa del panteón romano, cuyo culto tiene su máxima expresión epigráfica y arqueológica entre los siglos I y II d.C. en las regiones del centro y del noreste de la península itálica. La diosa aparece relacionada con esporádicos acontecimientos históricos o mitológicos, y su perfil no refleja correspondencias con la información aportada por la epigrafía. Esta tesis doctoral estudia las dinámicas de trasposición del mito en la cultura material a través de las fuentes disponibles, principalmente epigráficas, con el objetivo de comprender el valor simbólico del culto, delinear el perfil de los hombres y de las mujeres que decidían exteriorizar su experiencia religiosa, ya fuera espontanea o deliberada, en el marco de un diseño programático más complejo. Además, se han individuado los complementos del mobiliario sagrado que formaban parte del templo, la tipología de ofrendas dirigidas a la diosa y cómo se utilizaban durante los rituales practicados en el recinto sagrado.
[en] ABSTRACT:. Through Law 25/2015, of Second Chance Mechanism, Reduction of Financial Burden and Other Social Measures, the so-called "mechanism of exoneration of unsatisfied liabilities" or "fresh start", as it is known in common law, is introduced into the Spanish legislation, and specifically in the Bankruptcy Law. While similar regulations had been introduced in the past, there was no real possibility for the natural person to overcome the insolvency crisis and start over. The aim of this paper is to analyze the fundamental points and the legal regulation of this mechanism, examine the impact of Law 25/2015 on aspects such as fiscal measures and study the state of the issue in jurisprudence.

[es] RESUMEN: Mediante la Ley 25/2015, de Mecanismo de Segunda Oportunidad, Reducción de Carga Financiera y Otras Medidas de Orden Social, se introduce en el ordenamiento español, y concretamente en la Ley Concursal, el conocido como "mecanismo de exoneración del pasivo insatisfecho" o "fresh start", como es conocido en derecho anglosajón. Si bien se habían introducido con anterioridad previsiones análogas, no se establecía para la persona física una verdadera posibilidad de superar la crisis de insolvencia y empezar de nuevo. El objetivo de este trabajo es analizar los aspectos fundamentales y el régimen de este mecanismo, examinar la incidencia de la ley 25/2015 en aspectos como las medidas fiscales y estudiar el estado de la cuestión en la jurisprudencia.