BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The urban modernization process of Barcelona evolved with the industrial revolution; the demolition of the town walls, which represented the identity of the old regime, together with the creation of a new city model that involved the restoration of the old town and Cerda's gridded matrix. This jump on the urban transformation had been possible due to a series of changes that occurred in the previous decades, all with the 1854-1856 Progressive Biennial as a starting point and that materialized soon after with the demolition of the city walls and the first phase of the construction of the gridded city between 1859 and 1867. Cerda's modernization is to be read under a frame of technological, social and administrative changes leaded by politicians and professionals and even the society in general Cerda's contribution to these change came with his 'Proyecto de Reforma y Ensanche de Barcelona' (1959), which was an answer to the need for the construction of cities that would respond to new hygienic and transport targets, together with the tools that would materialize his project. In addition, Cerda prepared the 'Teoría General de la Urbanización' (1967), which has become the document of reference for a urban discipline and the generator of the element of the grid or 'ensanche' as the basis for the modernization of the spanish grids of the second half of the XIX century.

[es] El proceso de modernización urbana de Barcelona cristalizó con la revolución industrial; la destrucción de las murallas, símbolo de la ciudad del antiguo régimen; y la creación de un nuevo modelo de ciudad articulada alrededor del proyecto de reforma y ensanche de Cerdà. Este salto en la transformación urbana fue posible gracias a una multitud de cambios que se fueron decantando en las décadas anteriores, que cristalizaron a partir del Bienio progresista de 1854-1856, y que se concretaron posteriormente con la destrucción efectiva de las murallas y la construcción inicial del ensanche de la ciudad en el periodo 1859-1867. Las aportaciones modernizadoras de Cerdà se inscriben en un marco de cambios técnicos, sociales y administrativos en el que intervinieron políticos, técnicos y la propia sociedad civil en su conjunto. La aportación de Cerdà fue elaborar el Proyecto de Reforma y Ensanche de Barcelona (1859) que respondía a la necesidad de construir ciudades adaptadas a las nuevas condiciones higiénicas y de transporte; y construir un nuevo instrumental para ejecutar este proyecto. Además, Cerdà elaboró la Teoría General de la Urbanización (1867), que se convirtió en el documento instaurador de la disciplina urbanística y generadora de la figura de "ensanche", elemento de modernización de los ensanches españoles en la segunda mitad del siglo XIX en España.
[en] During the first decade of the XXI century Cartagena de Indias has attended a boom related to international tourism. This has been marked by several factors, which include competitive prices, natural and cultural heritage and the safety of tourists. However, institutionalization, defined as the generation and respect for basic legal standards of production activities involved, denotes a non-consolidated state. Tendency to invisibility of problems linked to international tourism is not an element that contributes to institutionalization.

[es] Durante la primera década del siglo XXI la ciudad de Cartagena de Indias ha experimentado un auge importante del turismo internacional. Ello ha sido jalonado por varios factores, entre los que se destacan los precios competitivos, el patrimonio natural y cultural y la seguridad de los turistas. No obstante, la institucionalización, entendida como la generación y el respeto de las normas básicas legales de las actividades productivas involucradas, denota un estado no consolidado y de transición. La tendencia a la invisibilización generalizada de los problemas ligados al turismo internacional no es un elemento que contribuya a su solución ni a la institucionalización.
[en] Cinema could be equated with other artistic and also literary genres, with which philosophy must dialogue even to rediscover itself. In this sense, it could hold analogies suggestive of the experience of dreams, a question that has been pointed out by Zambrano and explicitly addressed by the French philosopher Edgar Morin.

[es] El cine podría equipararse a otros géneros artísticos y también a los géneros literarios, con los que la filosofía debe dialogar incluso para reencontrarse a sí misma. En este sentido, podría guardar sugerentes analogías con la experiencia del sueño, cuestión planteada por Zambrano y abordada en su día de manera explícita por el filósofo francés Edgar Morin
[en] This contribution aims to analyse of the educational practices that have been developed through the use of the social network Instagram in the classrooms at the university in different areas of knowledge. This will be done through of the PRISMA method. This search will be carried out by establishing key terms and it will provide us with a considerable sample, taking into account the novelty of the subject. An analysis sheet will be applied to the results presented, which will help to identify the main aspects of the development of the training action. In the development of the research, we have identified types of education and communication practices, in which Instagram has functioned as a central tool for learning certain contents and in other training actions its use has been developed as a complement to reinforce the contents previously exposed in the explanatory session of the agenda. In any case, Instagram has been integrated into university teaching on a pilot basis and on an ad hoc basis to develop specific activities that allow students to strengthen their knowledge in the form of small training pills, both in degree programmes related to communication and in other areas of knowledge.

[es] Esta aportación tiene como objetivo hacer una radiografía de las acciones formativas que se vienen desarrollando a través de la utilización de la red social Instagram en las aulas universitarias. Esto se va a hacer a través del método PRISMA. A los resultados encontrados, se les aplicará una ficha de análisis que va a ayudar a extraer los aspectos principales del desarrollo de la acción formativa. En el desarrollo de la investigación se han identificado tipos de prácticas educomunicativas, en las cuales Instagram ha funcionado como herramienta central para el aprendizaje de determinados contenidos y en otras acciones formativas su utilización se ha desarrollado como complemento para el refuerzo de los contenidos expuestos previamente en la sesión explicativa del temario. En todo caso, Instagram se ha podido integrar de forma piloto y puntual en la docencia universitaria para desarrollar actividades concretas que permitan a los estudiantes un refuerzo de conocimientos en forma de pequeñas píldoras formativas, tanto en las titulaciones relacionadas con la comunicación como en otras áreas del conocimiento.
[en] From a sociohistorical point of view, we stress that children acquire language through involvement in verbal interaction and in joint activity with other more competent language users. The goal of this paper is to compare the educational strategies used by mothers of young children with Down Syndrome in their linguistic interactions with their children, and those used by the therapist during a period of language intervention. Muny significant differences were found. Compared with the strategies used by the therapist, the strategies used by the mothers could not be considered optimal for language development. The optimal difference between the language the therapist addresses to the children and the complexity of their utterances enhances their inorphosyntactic development.

[es] Desde una perspectiva sociohistórica se resulta que el lenguaje se adquiere y desarrolla con la participación del niño en situaciones de interacción y actividad conjunta con otras personas más competentes. El objetivo de este articulo es analizar, por un lado, las estrategias educativas que utilizan las madres de niños pequeños con Síndrome de Down cuandointeractúan verbalmente con ellos y, por el otro, analizar las mismas estrategias utilizadas por el terapeuta a 10 largo de un periodo de intervención en el que se incide en la inclusión del verbo en las emisiones verbales de 10s sujetos. Se han observado claras diferencias en el uso de estas estrategias por parte de las madres y del terapeuta. Las madres utilizanestrategias educativas poco optimizadoras del desarrollo del lenguaje, a diferencia de las usadas por el terapeuta. Se constata que el desnivel óptimo que proporciona el terapeuta a las emisiones verbales de 10s niños, permite a éstos aprender y avanzar en su desarrollo moflosintáctico.
[en] Given the lack of knowledge around the family role of grandfatherhood, a study was conducted about the activities shared between a group of grandparents with their grandchildren, before and during the Covid-19 lockdown. This study of 110 grandfathers (mean age 73.6) included participants' sociodemographic profile; their satisfaction with five different types of activities shared with their grandchildren, both on their own and with their spouses; and their general views of the grandparenting role. Data were analyzed using descriptive and non-parametric inferential methods (Mann-Whitney U test, the Kruskal-Wallis test, chi square, and correlations). Data showed that participants, who were mostly married and retired, showed three satisfaction levels with their grandchildren: high for family celebrations, average for activities involving play and sociocultural transmission, and low for housework and academic/intellectual activities. Participants' age, marital status, health status, and education, as well as the age and number of grandchildren, were associated with these satisfaction levels. Most participants favored the formal grandparenting role, and marital status, health status, education, and grandchildren's age and sex were associated with their views of grandparenting roles. Physical contact during the Covid-19 lockdown dropped by 72.7%. We concluded that activities shared between grandfathers and grandchildren and views on the grandparenting role are influenced by the sociodemographic variables of both. These results need to be expanded with more research.

[es] Dado el escaso conocimiento del rol familiar de abuelidad masculina se estudia las actividades compartidas entre un grupo de abuelos y sus nietos, antes y durante el confinamiento por la Covid-19. Participaron 110 voluntarios (media 73.6 años), para analizar su perfil sociodemográfico; la satisfacción en cinco tipos de actividades con sus nietos, solos y con cónyuge; y su opinión general del rol de abuelidad. Se analizaron los datos con pruebas descriptivas e inferenciales no paramétricas (Mann-Whitney U, Kruskal-Wallis, chi cuadrado, y correlaciones). Los datos mostraron un perfil de grandfathers casados y jubilados, con tres niveles de satisfacción con sus nietos: alta en actividades sobre celebraciones en familia, media en lúdicas y de transmisión sociocultural, y baja en las de tipo doméstico instrumental y académico-intelectual. Su edad, estado civil, salud, nivel educativo y el número y edad de sus grandchildren aparecieron relacionadas con esa satisfacción. Se mostraron mayoritariamente a favor del rol formal de abuelidad y su estado civil, salud, nivel educativo, la edad y el sexo de sus nietos aparecieron relacionadas con esos roles de abuelidad. El contacto físico durante la Covid-19 disminuyó un 72,7%. Se concluye que las actividades compartidas por los abuelos varones con sus nietos y la opinión sobre este rol están influidas por las variables sociodemográficas de ambos. Se necesita ampliar con más investigación estos resultados.
[en] At the end of the 19th century, a first wave of electro- echnical companies was responsible for the expansion of the use of electricity in Europe and the U.S. During the early 20th century, a new wave of transatlantic conglomerates was involved in the electrification of the most promising markets in both the American and the European peripheries. They offered financial power and building expertise and both capacities were the essential requirements for the setting up new electrical systems in Brazil, Mexico and Catalonia. The Spanish Hydroelectric Group, led by the Bank of Vizcaya, accomplished a similar role in Portugal. Since 1916, the Group acquired Electra del Lima and built up a utility in the Lindoso fall, having at its disposal plenty of capital and some construction experience. In addition, the Spanish Group was able to involve the Portuguese Bank Pinto e Sotto-Mayor, which actively participated in the promotion of UEP, the distributing company for the region of Porto. In this paper, I focus, firstly, on the success of the Hydroelectric Group in promoting this company. Secondly, specific attention is devoted to the financial flows and the changing role played by Electra del Lima as part of the Spanish Group, considering the state of affairs in the Peninsula during the inter-war period.

[es] Hasta 1900, la electrificación en Europa y Estados Unidos dependió de la actividad expansiva de los fabricantes electrotécnicos. Desde entonces, los mercados periféricos más prometedores fueron ocupados por una nueva oleada de conglomerados internacionales. Éstos ofrecían capacidad financiera y constructiva, ambos fueron requisitos imprescindibles para levantar los nuevos sistemas eléctricos en Cataluña, México y Brasil. El Grupo Eléctrico Español, capitaneado por el Banco de Vizcaya, desempeñó un papel similar en el Norte de Portugal. El grupo adquirió la Electra del Lima, encargándose de la construcción de Lindoso, merced a su disponibilidad de capital y a su experiencia constructiva. Por lo demás, el grupo movilizó al banco portugués Pinto e Sotto-Mayor, que contribuyó activamente en la promoción la compañía que distribuyó la energía de Lima a toda la región de Oporto. El objetivo inicial de este artículo es analizar el porqué del éxito del Grupo Eléctrico en la promoción de esta compañía. En segundo lugar, se abordan las corrientes financieras y el papel cambiante que Electra del Lima desempeñó, como parte del grupo español, en las circustancias particulares de la Península Ibérica durante los años treinta.
[en] This article offers an ordered list of the most relevant materials of our study, carried out during the recent confinement, of the relationship between images and words in the deliriums that Zambrano wrote of, considered in their double register: as a form of literary expression, and also as a threshold of consciousness. The basis of the exercise would be a certain cinematographic gaze, more attentive to the strength of the image than to the form of meaning, which has been assumed to be singularly suitable for dialogue with Zambrano's deliriums.

[es] Se recoge en este artículo una relación ordenada de los materiales más relevantes de la indagación, llevada a cabo durante el confinamiento, sobre el vínculo entre las imágenes y las palabras en los delirios que escribió Zambrano, considerados en su doble registro: como forma de expresión literaria y también como umbral de conciencia. El punto de partida del ejercicio lo brindaría una cierta mirada cinematográfica, más atenta a la fuerza de la imagen que a la forma del sentido, que se ha supuesto como singularmente idónea para dialogar con los delirios de Zambrano.
[en] The integration of digital technologies in the territories is not homogeneous, making it possible to identify logic associated with the digital segregation, analyzed in this research from the study about young students in public schools in the municipality of Sesquilé, Colombia, during 2013. How to access and use of digital technologies, with emphasis on the Internet, was analyzed. The research highlights the different stages of the digital segregation in school, his relationship with education and territory from the analysis of demographic data and specific variables for evaluation.

[es] La inserción de las tecnologías digitales en los territorios no es homogénea, por lo cual es posible identificar lógicas asociadas a la segregación digital, abordada en esta investigación a partir del estudio en torno a jóvenes en colegios oficiales del municipio de Sesquilé, Colombia, durante el año 2013. Se analizó la forma de acceso y el uso de las tecnologías digitales, con énfasis en Internet. La investigación pone en evidencia los diferentes estadios de la segregación digital en la escuela, su relación con la educación y el territorio a partir del análisis de datos sociodemográficos y variables específicas para su evaluación.
[en] 2022 is the hundredth anniversary of the Obra del Cançoner Popular de Catalunya (OCPC). The traditional material collected by the OCPC is extraordinary and demonstrates the common culture shared by the Catalan Countries. Nowadays, the question is if those traditional songs and stories are still present. A first approach suggests that the daily use of ethnopoetic and ethnomusicological material has lost much of its presence, but the ways that traditional material is transmitted today leads to the classification of variants of folk songs and stories into the following types: authentic variants; authentic and transcribed metavariants; author variants; and the contribution of the Digital Folklore Archives. This article analyses the evolution from the studies of an ethnic group —carried out by the OCPC— towards the studies of a sound group (Magrini 2003), a term that defines all those who share a love for the same music. Contemporary traditional music incorporates electronic music and inspiration from recordings of the past.

[es] En 2022 se cumple el centenario del inicio de la Obra del Cançoner Popular de Catalunya (OCPC). El material que recogieron es extraordinario y muestra los firmes vínculos lingüísticos y culturales entre los Países Catalanes. La pregunta es si queda algo, hoy, de esa recolección. Una primera aproximación al uso del material etnopoético y etnomusicológico en la actualidad sugiere su desaparición, pero el cómo se transmite hoy conduce a clasificar las variantes de canciones e historias en: auténticas, metavariantes auténticas y transcritas; las variantes de autor y la aportación de archivos de folclore digital. Este artículo se acerca a la evolución de los estudios sobre un grupo étnico —ethnic group, realizados por la OCPC— hacia los de sound group (Magrini 2003), término que define a todos aquellos que comparten el amor por la misma música. Hoy, la música tradicional incorpora la electrónica y se inspira también en grabaciones del pasado.
[en] The dissemination of new information and communication technologies (ICT) in peripheral regions and rural environments can generate new expectations of socioeconomic local development. In our communication we present a methodology of intervention in a rural municipality in Galicia in order to disseminate the use of ICT by promotion of an interactive and multimedia web-portal which promotes the creation of a local virtual community by designing and creating of a cyber school, a cyber institute and, by recuperation of culture, of human geography and local history and its diffusion in digital format in internet. This pilot scheme has been designed in order to investigate the impacts of ICT on peripheral and isolated communities of the Information Society.

[es] La difusión de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en regiones periféricas y espacios rurales pueden generar nuevas expectativas de desarrollo socioeconómico local. En nuestra comunicación presentamos una metodología de intervención en un municipio rural de Galicia para difundir el uso de las TIC a través de la promoción de un portal-web interactivo y multimedia que promueve la creación de una comunidad virtual local a partir del diseño y creación de una ciberescuela, un ciberinstituto de enseñanza media y, a través de la recuperación de la cultura, la geografía humana e historia local y su difusión en formato digital en internet. Es un proyecto piloto diseñado para investigar los impactos de las TIC en comunidades desenganchadas de la Sociedad de la Información.
[en] The experience of 1992 Barcelona Olympic Games is taken into account in Rio de Janeiro now that the city is organizing the 2016 Olympics. The comparison allows two considerations: the analysis of what happened in Barcelona 92 can help Rio to learn and evaluate the successes and limitations of an experience that they, from the distance of time and space, greatly appreciate. But in the reflection of the Rio elements people from Barcelona can find elements to reassess the experience of the 1992 Olympic Games. The key lesson is that the actions that were made in Barcelona for the Olympics, as well as the actions related with urban planning, can be better organized with the citizenship active participation.

[es] La experiencia de los Juegos Olímpicos de Barcelona 1992 se tiene muy en cuenta en Río de Janeiro ahora que esa ciudad está organizando los Juegos Olímpicos para 2016. La comparación permite una reflexión de ida y vuelta: los análisis sobre lo que pasó en Barcelona 92 pueden ayudar a los de Río para conocer más y evaluar los éxitos y los límites de una experiencia que ellos, desde la distancia espacial y temporal, valoran mucho. Pero los barceloneses pueden encontrar en la reflexión de los cariocas elementos para reevaluar la experiencia de los Juegos de 1992. La enseñanza fundamental es que actuaciones del tipo de las que se hicieron en Barcelona para los Juegos, como todas las que tienen que ver con el urbanismo, se organizan mejor con la activa participación ciudadana.
[en] Since the establishment of the Brazilian Republic in 1889, the political processes that the country's society has gone through have been marked by crises, instabilities, discontinuities, coups and violations. Since that moment, the country's democratic periods do not amount to more than one third of its whole republican phase, with the to-ings and fro-ings of its 43 official presidents, less than half of whom were elected by direct popular vote. Historical contextualization of the several stages of Brazil's political development is needed in order to facilitate the analysis of the present period. In this article, we shall briefly present, in five sections, the main milestones and historical facts of the Brazilian Republic. We shall highlight the historical moment known as the "New Republic", a period when, after over twenty years of military dictatorship, we witness the re-democratization of the country beginning with the indirect election of the country's president in 1985 and continuing up to the recent presidential election in 2018.

[es] Los procesos políticos involucrados en la sociedad brasileña desde la constitución de la República en 1889 están marcados por crisis, inestabilidades discontinuidades, golpes y violaciones. Desde entonces, el período democrático representa no más que un tercio de todo el período republicano, entre idas y venidas de los 43 presidentes oficiales que el país tuvo desde 1889, menos de la mitad de ellos elegidos a través del voto directo. Contextualizar históricamente las etapas del desarrollo político en el país es condición para facilitar el análisis del período actual, es por eso, que a lo largo de este artículo se presentarán brevemente y en cinco apartados los momentos principales y hechos históricos de la República de Brasil. Se destacará el momento histórico conocido como la "Nueva República", el cual, es el período en el que se inicia la redemocratización de Brasil después de más de veinte años de dictadura militar, realizado a través de la elección indirecta a la presidencia del país en 1985, hasta la reciente elección presidencial de 2018.