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[en] School management and pedagogical leadership are key in the improvement of the quality of schools. It is vital to people in charge to be satisfied with their performance of the position, a fact that leads to a greater motivation and commitment. In this paper we study job satisfaction of principals in secondary schools, given the importance of educational agents for the proper running of schools. To this end, a secondary data analysis is carried out based on data obtained in the latest edition of the Teaching and Learning International Survey (TALIS) study promoted by the OECD (OECD, 2014) with the aim of explaining satisfaction in the school management related to variables associated to the performance of the role. The results show a greater satisfaction of principals when they allow the community to participate in the decision making process, when they perform a distributed leadership and promote a collaborative culture. Among the tasks related to job dissatisfaction are those linked to the traditional bureaucratic management model still prevailing. Based on the results, there have been made some proposals based on the development of professional management paths and training in skills related to distributed leadership, the promotion of collaboration spaces between educational agents and learning communities.

[es] La direcci?n escolar y el ejercicio del liderazgo pedag?gico son vinculantes en la mejora de la calidad de los centros educativos y en su funcionamiento. Es vital que las personas al frente del cargo est?n satisfechas con la funci?n de direcci?n que llevan a cabo, hecho que deriva en una mayor motivaci?n y compromiso con su desempe?o profesional. En este trabajo estudiamos la satisfacci?n laboral de los directores de centros de Educaci?n Secundaria Obligatoria, dada la relevancia del cargo para el buen funcionamiento de las instituciones escolares. Para ello, llevamos a cabo un an?lisis secundario a partir de datos obtenidos en la ?ltima edici?n del estudio Teaching and Learning International Survey (TALIS) promovido por la Organizaci?n para la Cooperaci?n y el Desarrollo Econ?micos (OCDE en adelante) (OECD, 2014) con el objetivo de explicar la satisfacci?n en la direcci?n escolar a partir de variables que hacen referencia al ejercicio de la funci?n directiva. Los resultados muestran mayor satisfacci?n de la direcci?n cuando esta hace part?cipe a la comunidad educativa de la toma de decisiones, ejerciendo su labor de liderazgo pedag?gico y fomentando una cultura de colaboraci?n. Entre las tareas relacionadas con la insatisfacci?n laboral se encuentran aquellas vinculadas al modelo de gesti?n burocr?tico tradicional todav?a vigente. Finalmente se ofrecen propuestas orientadas a la mejora de la satisfacci?n de la direcci?n basadas en la formaci?n continua a trav?s de itinerarios profesionales de direcci?n y la formaci?n en competencias relacionadas con el liderazgo distribuido, la creaci?n de espacios de colaboraci?n entre los agentes educativos y la potenciaci?n de las comunidades de aprendizaje.
[en] The school is experiencing a strong educational crisis. Moreover, it seems that is at a crossroads. The absence of firm criteria to help guide the teaching learning processes in schools is contributing to the loss of trust and credibility of what it conveys. This fragile situation advised to find alternative education. from the ethics of the philosopher Emmanuel L?vinas pedagogical proposals are made: the teacher as responsible for the education of their students, establishing the educational relationship from an ethical perspective and the use of narrative and testimony as facilitators of educational practice at school.

[es] La escuela est? padeciendo una fuerte crisis pedag?gica. Y parece que est? en una encrucijada. La ausencia de criterios firmes que ayuden a orientar los procesos de ense?anza-aprendizaje en la escuela est? contribuyendo a la p?rdida de confianza y credibilidad de lo que transmite. esta fr?gil situaci?n aconseja encontrar otro tipo de educaci?n. Desde la ?tica del fil?sofo Emmanuel L?vinas se realizan algunas propuestas pedag?gicas: el profesor como responsable de la educaci?n de sus alumnos, el establecimiento de la relaci?n educativa desde una perspectiva ?tica y la utilizaci?n de la narraci?n y el testimonio como elementos facilitadores de la pr?ctica educativa en la escuela.
[en] Obtaining statistics from the world of the book in general and editorial circuits in particular country is facing with the shortage of existing thereon, as well as the practical absence of research sources on editing sector in general and translation in particular, out of which made the guilds editors for your internal use, in which data appears sparsely discriminated without continuity in time and therefore little utility.

[es] La obtenci?n de datos estad?sticos acerca del mundo del libro en general y de los circuitos editoriales en particular se enfrenta con la escasez de fuentes existentes al respecto, as? como con la pr?ctica inexistencia de investigaciones pa?s sobre el sector de la edici?n en general y de la traducci?n en particular, fuera de los que efect?an los gremios de editores para su uso interno, en los cuales los datos aparecen escasamente discriminados, sin continuidad en el tiempo y por lo tanto de escasa utilidad.
[en] Deterioration of ecosystems and progressive depletion of natural resources and animal species have generated concern in different social groups and developed their ecological awareness. The u'wa conflict with the Colombian State and the transnational oil companies is a clear example that demonstrates, on the one hand the violation of the territories of many native groups and to their cultural integrity and, on the other hand, that the irresponsible use on the part of the western society of the goods offered by nature is leading to the total destruction of the planet. The coincidences between indigenous thought and the environmentalist ideology have arisen from the need that has both one and the other to protect the necessary means to preserve life.

[es] El deterioro de los ecosistemas y el agotamiento progresivo de los recursos naturales y especies animales han generado preocupaci?n en diferentes grupos sociales y despertado su conciencia ecol?gica. El conflicto u?wa con el Estado colombiano y las transnacionales petroleras es un claro ejemplo que demuestra, por un lado la violaci?n a los territorios de muchos grupos nativos y a su integridad cultural y, por otro, que el uso irresponsable por parte de la sociedad occidental de los bienes que ofrece la naturaleza est? llevando a la destrucci?n total del planeta. Las coincidencias entre el pensamiento ind?gena y la ideolog?a ambientalista han surgido de la necesidad que tienen tanto el uno como el otro de proteger los medios necesarios para preservar la vida.
[en] Contrary to the etymological meaning of the word, retirement not necessarily represents a period of joy. Up to a third of workers find it difficult to adapt to this new situation. The job role and work history, the level of identification and satisfaction with the tasks developed; as well as an adequate anticipation and future expectations will determine the success in the transition and full enjoyment of the new stage./nThe story we offer about retirement, draws, of course, from our point of view as national health workers with the peculiarities this may entail.

[es] Contrariamente al significado etimol?gico de la palabra, la jubilaci?n no siempre representa un periodo de alegr?a. Hasta una tercera parte de los trabajadores encuentran dificultades para adaptarse a esta nueva situaci?n. La profesi?n y los antecedentes laborales, el grado de identificaci?n y satisfacci?n con las tareas desarrolladas, as? como una adecuada anticipaci?n y expectativas de futuro condicionar?n el ?xito en el tr?nsito a la nueva situaci?n, as? como el pleno disfrute de la nueva etapa./nEl relato que de la jubilaci?n hacemos parte, por supuesto, de nuestro punto de vista como trabajadores de la sanidad con las peculiaridades que ello pueda representar.
[en] In ?Cueva Grande? (El Puntal, Ba?os de la Encina) that is a not very deep cave situated in the North of Ja?n, in the center of Sierra Morena, there are some schematic cave paintings whose more important characteristics may be resumed as follows: 1.? The existence of the red and black colours. 2." A great heterogeneity in themes represented. Practically no theme is repeated. 3.? Statistically, at least, there is a great influence of the cultural area of the Bronze's Age of Extremadura. 4. ? Till the moment there haven ' t been found clear typologie parallels with the rest of Sierra Morena's paintings. 5." Nearly to the place where the paintings are, there are archaelogical remains that belong to the Bronze I. Nevertheless we don't believe they have a direct relation with these paintings, but with the ones situated in a place that is very near to the ones studied. In general, it seems to be a very late representation, may be situated in a cultural moment of the Final Bronze Age.

[es] Las pinturas rupestres esquem?ticas de ?Cueva Grande? en El Puntal (Ba?os de la Encina, Ja?n), est?n situadas al Norte de esta provincia, en plena Sierra Morena. ?Cueva Grande? es una cueva no muy profunda, cuyas caracter?sticas tipol?gicas m?s importantes pueden ser resumidas como sigue: 1.? Existencia de dos colores: rojo y negro. 2.? Una gran heterogeneidad en los temas representados. 3.? Se observa cierta influencia del ?rea cultural del Bronce de Extremadura. 4.? No presenta claros paralelismos con el resto de las representaciones pict?ricas de Sierra Morena. 5. ? Muy cerca del lugar donde se encuentran las pinturas existen restos arqueol?gicos correspondientes al Bronce I. Pero creemos que no tienen una relaci?n directa con estas pinturas. En general, parece que es una representaci?n bastante tard?a, pudiendo tratarse de una fase cultural del Bronce Final.
[en] In this paper we concentrate on facial recognition technology and emphasize that in recent decades, the idea that this type of technology is "objective" and devoid of human errors and biases has been installed in public discourse, assigning it any responsibility to the "good or bad use" that is made of it. Faced with this rhetoric, we argue that when it comes to talking about technological artifacts, neutrality is impossible, even in the very instance of design. To this end, based on the ideas of North American pragmatism, we analyze a real case to show that it is not possible to sustain a dichotomy between facts and values, and that it is necessary to recognize that there is no sharp distinction between the design of technology and the use that we make of it.

[es] En este trabajo nos concentramos en la tecnolog?a de reconocimiento facial y hacemos hincapi? en que en las ?ltimas d?cadas se instal? en el discurso p?blico la idea de que este tipo de tecnolog?a es "objetiva" y carente de los errores y sesgos humanos, adjudic?ndole cualquier responsabilidad al "buen o mal uso" que se haga de ella. Frente a esta ret?rica, argumentamos que a la hora de hablar de artefactos tecnol?gicos la neutralidad es imposible, aun en la instancia misma del dise?o. A tal efecto, a partir de las ideas del pragmatismo norteamericano analizamos un caso real, para mostrar que no es posible sostener una dicotom?a entre hechos y valores y que es necesario reconocer que no existe una distinci?n tajante entre el dise?o de la tecnolog?a y el uso que hacemos de ella.
[en] The most remarkable Unamuno's unpublished note-books preceding his socialist period (october 1894) are examined in order to evaluate what kind of awareness the Basque author had about the crisis of rationalism during his early years when his philosophical-literary work was looking for a syncretic way between idealism and positivism.

[es] Se examinan los m?s significativos cuadernillos in?ditos de Unamuno anteriores a su etapa socialista (octubre 1894) con el fin de calibrar qu? conciencia tuviera el autor vasco del impasse racionalista en estos primeros a?os en los que su labor filos?fico-literaria ensaya un camino sincr?tico entre idealismo y positivismo.
[en] The development and expansion of the global market for electronic books and associated models to lending library are still in a developmental state and uncertainty. After a first stage in which major publishers refused to sell licenses loan at present publishers are putting more e-book titles available to libraries, although with some restrictions. The dominant trend is moving inexorably towards greater availability and access to digital titles to libraries. Once this stage about the limited availability of titles are pending other matters as the issue of licensing costs, with different rates offered to the public, which are in creased in some cases up to three or more sometimes the retail price, which further complicates the procurement processes for libraries in a time when budgets are limited, hampering the ability of libraries to acquire adequa te collection of digital products. Among other issues, technological and commercial that limit many uses they had libraries in the analog context, ownership and possession of the collection, the same stability, portability across platforms, and the difficulties associated with DRM systems digital rights management.

[es] El desarrollo y la expansi?n del mercado mundial de libros electr?nicos y los modelos asociados al pr?stamo en biblioteca se encuentran todav?a en un estado evolutivo y de cierta incertidumbre. Despu?s de una primera etapa en la que importantes editores se negaban a vender licencias de pr?stamo, en el momento actual los editores est?n poniendo m?s t?tulos de libros electr?nicos a disposici?n de las bibliotecas, aunque con algunas restricciones. La tendencia dominante se est? moviendo inexorablemente hacia una mayor disponibilidad y acceso a t?tulos digitales para las bibliotecas. Superada esta fase, en torno a la poca disponibilidad de t?tulos para el pr?stamo p?blico quedan pendientes otros asuntos como la cuesti?n de los costes de las licencias, con tarifas diferenciadas de las ofrecidas al p?blico, que se incrementan en algunos casos hasta por tres o m?s veces del precio de venta al p?blico, lo que complica a?n m?s los procesos de adquisiciones para bibliotecas, en un momento en el que los presupuestos son limitados, lo que dificulta la capacidad de las bibliotecas para dotarse de una colecci?n adecuada de productos digitales. Adem?s de otras cuestiones de car?cter, tecnol?gico y comercial que limitan muchos de los usos que ten?an las bibliotecas en el contexto anal?gico, como la posesi?n en propiedad de la colecci?n, la estabilidad de la misma, la portabilidad entre plataformas, o las dificultades asociadas a los sistemas DRM de gesti?n de derechos digitales.
[en] This article is a reflection about the greatest importance and impact the Civil Rights Movement, the Black Arts and the Black Theatre Movements (originating from the fifties and sixties in the United States) have exerted on ethnic, feminist and postcolonial studies, focusing especially on Latin America.

[es] Este art?culos es una reflexi?n sobre la gran importancia y repercusi?n que el Movimiento de los Derechos Civiles, el Black Arts y el Black Theatre Movements (originados entre los a?os cincuenta y sesenta en Estados Unidos) han ejercido sobre los estudios ?tnicos, feministas y postcoloniales, haciendo especial referencia a Am?rica Latina.
[en] During the period known as Late Antiquity, populations of Germanic origin begin to settle in the Italian Peninsula, notably among them a population of ostrogoths and lomgobards. This essay attempts to outline the state of medicine and medical practice in lonbards communities during this time, and trace, through written sources and an analysis of the known the Historia Langobardorum of Paulus Diaconus. This analysis will help to reveal the precarious state of health at this time, one characterized by a series of widespread diseases, a high infant mortality rate, and certain serious pathologies.

[es] Durante el per?odo conocido como Antig?edad Tard?a comienza el establecimiento en la Pen?nsula Italiana de poblaciones de origen germ?nico, entre las que destacan netamente las ostrogodas y longobardas. El presente trabajo pretende rastrear el estado de la medicina durante estos momentos y el an?lisis de su pr?ctica a trav?s de un acercamiento a las fuentes escritas, as? como a la realidad de las paleopatolog?as de estas poblaciones mediante el an?lisis de la obra de Pablo Di?cono. De este an?lisis se puede desprender la precariedad sanitaria del momento, caracterizada por una serie de afecciones generalizadas, la alta mortalidad infantil, as? como ciertas patolog?as graves.
[en] Along with slate slabs with numeric inscriptions and italic lettering of the visigoth period, well know in the region ?Salamanca and Avila basically? and long praised in their historic significance, a new group of figurative scenes springs, which, likewise, seems to offer ample possibilities of interpretation.

[es] Junto a las pizarras con inscripciones numerales y escritura cursiva de tiempos visigodos conocidas en la regi?n -Salamanca y ?vila fundamentalmente-, y desde hace a?os valoradas en su significado hist?rico, surge un nuevo grupo con escenas figuradas que parece ofrecer as? mismo amplias posibilidades de interpretaci?n.
[en] It presents a reflection on six audiovisual products that cover from 1988 with the film Rain Man, until 2023 with the series The Good Doctor, in which we can observe the transition of the perception of the Autism Spectrum Disorder (ASD) in the last 35 years. Of these audiovisual products, four are based on fictional characters and two of these is based on a real-life case. Products of this type have been increasing in number, meaning that those can be a tool for awareness and knowledge on this subject, moving from a concept of frank disability to one of different skills. These products can be used as an informative and educational medium for families and people close to individuals affected by this condition.

[es] Se presenta una reflexi?n sobre seis productos audiovisuales desde 1988, con la pel?cula Rain Man, hasta 2023 con la serie The Good Doctor, en los cuales se logra evidenciar la transici?n de la percepci?n del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en los ?ltimos 35 a?os. De estos productos audiovisuales, cuatro est?n basados en personajes ficticios y dos en casos reales. Las obras de este tipo han venido aumentando en n?mero, lo cual constituye un medio para la sensibilizaci?n y el conocimiento sobre este tema, pasando de un concepto de franca discapacidad a uno de habilidades diferentes. Estos productos pueden ser utilizados como medio informativo y educativo para las familias y personas cercanas a individuos afectados por esta condici?n.
[en] The first intention of this work is to research the evolution of the educative professional identity constitution, singularly, in this article, the conclusions achieved in the study of the process of the refiguration of the educators? images and conceptions about the professional development and the teaching written language planification.

[es] La intenci?n primera de este trabajo es la investigaci?n de la evoluci?n de la constituci?n de la identidad profesional docente. En particular, en este art?culo se presentan las conclusiones obtenidas en el estudio del proceso de refiguraci?n de las im?genes y las concepciones de los educadores acerca del desarrollo profesional y la planificaci?n de la ense?anza del lenguaje escrito.
[en] The main purpose of this study is to analyze the relationship between social values and political ideology among C?rdoba?s citizens. In order to achieve that goal, a quoted sample for socioeconomic level, age and sex of 373 18 to 65 year old citizens of C?rdoba was taken. The following instruments were applied to the selected participants: a) the Political Ideology Scale which considers situational positioning on the following specific topics: social politics, economics, sexuality, drugs, religion, ecology, safety, communication (Brussino, Imhoff, Rabbia and Paz Garc?a); and b) the Basic Values Questionnaire of Gouveia et al. (2008), which is composed by 18 values grouped in six general orientations. The obtained information was submitted to a correlational indicate that different ideological positions relate differentially analyzed with the social values of the citizens of C?rdoba. In addition, multiple regression analysis performed by the method of successive steps was carried out. Results show the specific contribution made by social values to the explanation of the different ideological positions.

[es] El objetivo del presente estudio es analizar la relaci?n existente entre los valores sociales y la ideolog?a pol?tica de los ciudadanos cordobeses. Para ello, se tom? una muestra cuotificada por nivel socioecon?mico, edad y sexo de 373 ciudadanos de C?rdoba entre 18 a 65 a?os de edad. A los participantes seleccionados se les aplic? a) la escala de ideolog?a pol?tica que considera posicionamientos situacionales sobre los siguientes t?picos espec?ficos: pol?tica social, econom?a, sexualidad, drogas, religi?n, ecolog?a, seguridad, comunicaci?n (Brussino, Imhoff, Rabbia y Paz Garc?a); y b) el cuestionario de los valores b?sicos, propuesto por Gouveia et al. (2008), que est? compuesto por 18 valores agrupados en seis orientaciones generales. Los datos obtenidos fueron sometidos a un an?lisis correlacional indicando que los distintos posicionamientos ideol?gicos analizados se relacionan diferencialmente con los valores sociales de los ciudadanos de C?rdoba. En la misma l?nea, se efectuaron an?lisis de regresi?n m?ltiple a trav?s del m?todo de pasos sucesivos, mediante el cual se constat? la contribuci?n espec?fica que realizan los valores sociales a la explicaci?n de los distintos posicionamientos ideol?gicos.
[en] This article focuses on problems encountered in relation to the Spanish translation of the Vocabulaire europ?en des philosophies. Dictionnaire des Intraduisibles (2004) directed by Barbara Cassin. Following one of the central notions acting as an interpretation key to the French version, we chose a particularly recurrent and problematic symptom of the Spanish version: the translation of citations. We will concentrate on the lexical entries Claim and Faktura to exemplify different translation options of the citations there included in order to interrogate the notions of translation, adaptation and invention. Finally, we will focus on the translator?s visibility, the locus of enunciation, and the resistances that appear before him/her within the framework of a contemporary theory of translation studies, centered on the notion of ?untranslatable?.

[es] El presente trabajo analiza algunos problemas relativos a la traducci?n castellana del Vocabulaire europ?en des philosophies. Dictionnaire des Intraduisibles (2004) dirigido por Barbara Cassin. Siguiendo la l?nea directriz de la versi?n francesa, partiremos de un s?ntoma que consideramos clave para entender la tarea del traductor: la traducci?n de las citas de autoridad. Nos centraremos en las entradas l?xicas Claim y Faktura para ejemplificar las distintas posibilidades de traducci?n de las citas all? incluidas, problematizando las nociones de traducci?n, adaptaci?n e invenci?n. Finalmente, interrogaremos la funci?n del traductor para discutir, desde un plano pol?tico, su derecho (y deseo) de visibilidad, que se transforma en una necesidad en el caso espec?fico del vep. As?, visibilizaremos el locus de enunciaci?n del traductor a partir de la ?intraducibilidad?.