BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Introducción: Las escuelas y facultades de enfermería vienen mejorando sus currículos para entregar a la sociedad profesionales acordes a las nuevas necesidades, como parte de la mejora se utiliza la simu-lación clínica y el debriefing que fomentan la reflexión de la práctica y el aprendizaje significativo. Objetivos: Identificar los fundamentos metodológicos utilizados en el debriefing que fortalecen el logro de competencias en los estudiantes de enfermería. Metodología: Revisión sistemática de la literatura entre noviembre y diciembre del 2021 considerando artículos de texto completo, en español, inglés y portugués; y entre el 2011 y 2021, se buscó en ScienceDirect, SciELO, Pubmed, ProQuest y EBSCO; mediante los operadores booleanos "AND" y "OR". Se utilizó el gestor bibliográfico Mendeley para almacenar y procesar los artículos aplicándose la metodo-logía PRISMA. Resultados: De los 118 artículos, 31.3% son de MEDLINE/Pubmed, 26.3% de ScienceDirect, 19.5% de ProQuest, 11.9% de SciELO y 11.0% de EBSCO. Conclusiones: Durante el debriefing se realiza una reflexión de la práctica entre el docente y los estudiantes, logrando identificar los modelos mentales de los estudiantes y haciendo una comparación entre el resultado obtenido y el esperado, para modificar modelos mentales erróneos favoreciendo el logro de competencias de los estudiantes en futuras atenciones.

[pt] Introdução: Escolas e faculdades de enfermagem vêm aprimo-rando seus currículos para fornecer à sociedade profissionais alinhados às novas necessidades, como parte do aprimoramento, a simulação clínica e o debriefing são utilizados para estimular a reflexão sobre a prática e a aprendizagem significativa. Objetivos: Identificar os fundamentos metodológicos utilizados no debriefing que fortalecem o alcance de competências em estudantes de enfermagem. Metodologia: Revisão sistemática da literatura entre novembro e dezembro de 2021 considerando artigos em texto completo, em espanhol, inglês e português; e entre 2011 e 2021, foram pesquisados ScienceDirect, SciELO, Pubmed, ProQuest e EBSCO; usando os operadores booleanos "AND" e "OR". O gerenciador bibliográ-fico Mendeley foi utilizado para armazenar e processar os artigos, aplicando a metodologia PRISMA.Resultados: Dos 118 artigos, 31,3% são da MEDLINE/Pubmed, 26,3% da ScienceDirect, 19,5% da ProQuest, 11,9% da SciELO e 11,0% da EBSCO. Conclusões: Durante o debriefing, é realizada uma reflexão da prática entre o professor e os alunos, conseguindo identificar os modelos mentais dos alunos e fazendo uma comparação entre o resultado obtido e o esperado, para modificar modelos mentais errôneos favorecendo a realização de competências dos alunos em atenção futura.
[es] Se ha recordado en 2011 el centenario de la aviación militar española, al considerarse 1911 como el año que marca su inicio. El objetivo de este trabajo ha sido presentar a los primeros profesionales de enfermería militares que desempeñaron su cometido en la atención al personal de la aviación militar española. En el desarrollo del trabajo se ha tratado de conformar un relato historiográfico básico que entrelazara la evolución de la enfermería y la aviación militar en España, documentando los primeros profesionales de enfermería militares en unidades de aviación en 1928.

[pt] O ano 2011marca o centenário da aviação militar espanhola, sendo considerado1911 como o ano que marcao seu início. O objetivo deste trabalho foia presentara os primeiros profissionais da enfermagem militar que fizeram da sua profissão a atenção continuada da saude do pessoal da aviação militar espanhola. O desenvolvimento do trabalho tenta fazer uma narraçao historiográfica que entrelaça a evolução da enfermageme da aviação militar em Espanha, e que documenta os primeiros profissionais da enfermagem militar nas unidades da aviação em 1928.
[es] Introducción: la Organización Mundial de la Salud (OMS) establece la participación activa y la inclusión de los grupos étnicos en las decisiones de la atención en salud, para que pueda existir un pluralismo médico e intercultural. Se retoma el parto como una necesidad de la comunidad U'WA del municipio de Cubará, desde un intento por fortalecer las identidades ancestrales tradicionalmente excluidas o desconocidas, estableciendo formas de diálogo que permitieron desligar el concepto de salud occidental como único modelo válido para el cuidado de la salud y como un aporte a la decolonialidad en las prácticas imperantes. Objetivo: Reconocer las representaciones sociales alrededor del parto, a partir del relato y oralidad de un sabedor y padre de la comunidad U'wa. Método: Investigación cualitativa de tipo descriptivo con enfoque fenomenológico y método de relato biográfico, a partir de la entrevista a profundidad a un sabedor y padre U'wa. Resultados: Del análisis cualitativo realizado emergieron cuatro categorías: Autoridades tradicionales dentro de la comunidad U'WA, Concepción de mujer, hombre y el nuevo ser, visión de la llegada de una nueva vida desde el sabedor una nueva concepción para el mundo occidental y complicaciones y cuidado tradicional. Conclusiones: Para la comunidad ancestral U'wa el parto y el nacimiento son eventos trascendentes, cuya importancia está profundamente ligada a la concepción del mundo, al acontecer cotidiano y a ser y estar en conexión con la naturaleza.

[pt] Introducción: A Organização Mundial da Saúde (OMS) estabelece uma participação ativa e uma relação de grupos étnicos nas decisões de atenção para a saúde, para que seja um médico pluralista e intercultural. A compra é retomada como uma comunidade da comunidade do Cubará, com base em uma tentativa de fortalecer identidades ancestrais como sendo excluídas ou desconhecidas, enquanto formas de diálogo permitem que o conceito de saúde ocorra como um todo. for health and health member for descolonialidade nas practice vigentes. Objetivo: Reconhecer como representações sociais no mundo do parto, a partir da história e da oralidade do pai e da comunidade da U'wa. Método: Pesquisa qualitativa, do tipo descritiva, com abordagem fenomenológica e descritiva do narrativo biográfico, com o propósito de explicar em profundidade com o pai e o pai u'wa. Resultados: A partir da análise qualitativa realizada, quatro categorías emergiram: Autoridades da comunidade U'WA, Concepção de mulheres, o homem e o novo ser, a visão da nova vida e o conhecimento de uma nova concepção para o mundo e complicações e ensinoroll. Conclusões: Para o nascimento e nascimento da comunidade, os eventos transcendentais, estão sendo fundamentados na Educação, no mundo da vida cotidiana e na sua conexão com a natureza.
[es] El aspecto psicosocial de nuestros pacientes es fundamental para atenderlos de manera holística. A lo largo de nuestra vida profesional y personal, observamos y vivimos diferentes relaciones interpersonales. Las características y calidad de las mismas influyen sobre las emociones de cada persona, así como sobre su manera de interpretar y afrontar las dificultades de la vida. Entender la forma en la que nuestros pacientes interactúan con su entorno puede ayudarnos a mejorar la comunicación con ellos. A continuación, presentamos una reflexión sobre una compleja relación interpersonal. Objetivo: Concienciar de la importancia del aspecto psicosocial de nuestros pacientes. Método: La narrativa como instrumento para reflexionar sobre las relaciones interpersonales. Resultados: La elaboración del relato ha contribuido a mostrar la complejidad de las relaciones interpersonales, y su influencia en nuestro comportamiento. Conclusiones: Mediante la narrativa, se ha alcanzado el propósito inicial de mostrar la relevancia del plano psicosocial en las personas. Entender la forma en la que nuestros pacientes interactúan con su entorno puede ayudarnos a conseguir una comunicación más efectiva.

[pt] O aspecto psicossocial dos nossos pacientes é fundamental para tratar de forma holística. Ao longo da nossa vida profissional e pessoal, podemos observar e viver relacionamentos diferentes. As características e qualidade da mesma influência sobre as emoções de cada pessoa, bem como a forma como eles interpretam e lidar com as dificuldades da vida. Entender como nossos pacientes interagem com seu ambiente pode ajudar a melhorar a comunicação com eles. Aqui são um reflexo de um relacionamento interpessoal complexa. Objetivo: sensibilizar para a importância do aspecto psicossocial dos nossos pacientes. Método: A narrativa como uma ferramenta para refletir sobre as relações interpessoais. Resultados: O desenvolvimento da história ajudou a mostrar a complexidade das relações interpessoais, e influenciar o nosso comportamento. Conclusões: Através da narrativa, ele atingiu o objetivo inicial de mostrar a relevância do nível psicossocial nas pessoas. Compreender como os nossos pacientes interagem com seu ambiente pode nos ajudar a alcançar uma comunicação mais eficaz.
[es] Introducción: La IRC es una de las causas más frecuentes de atención sanitaria relacionada no sólo con la salud física del paciente sino también a nivel psicosocial. El objetivo del presente estudio es explorar las vivencias y sentimientos que experimenta un paciente con Insuficiencia Renal Crónica. Metodología: Se incluye a un solo participante mediante muestreo por conveniencia. Se recolectaron los datos mediante la historia clínica del paciente y una entrevista en profundidad con preguntas abiertas durante 45 minutos. Tuvo lugar en la consulta de enfermería; tras informarle de la confidencialidad de sus datos personales, y de la posibilidad de abandono en cualquier momento. La conversación fue grabada íntegramente y transcrita por la misma persona, realizándose apuntes sobre las observaciones a destacar en un cuaderno de campo. Después de leer la transcripción de los datos la informante mostró su conformidad, realizándose así la verificación de los mismos. Para el análisis del contenido se siguió la secuencia analítica adaptada de Taylor-Bodgan. Resultados: Mediante lecturas repetidas del texto se confeccionó una lista con los temas, ideas, conceptos y proposiciones que permitieron definir las categorías de estudio. Conclusiones: El discurso de nuestro paciente muestra el recuerdo de la evolución de su enfermedad a sus 64 años, que debuta con grandes cambios en su situación vital y gran preocupación por el futuro e inquietud.

[pt] Introdução: O IRC é uma das causas mais comuns de saúde relacionados, não só para a saúde física do paciente, mas também a nível psicossocial. O objetivo deste estudo é explorar as experiências e sentimentos vivenciados por um paciente com doença renal crônica. Metodologia: Inclui um único participante por amostra de conveniência. Foram coletados dados de histórico do paciente e uma entrevista em profundidade com perguntas abertas para 45 minutos. Realizou-se na consulta de enfermagem; depois de informar a confidencialidade dos seus dados pessoais, bem como a possibilidade de abandono a qualquer momento. A conversa foi gravada e transcrita na íntegra pela mesma pessoa, fazendo anotações em observações se destacar em um caderno de campo. Depois de ler a transcrição dos dados mostrou a relatórios de conformidade, também realizada a verificação dos mesmos. Para a análise do conteúdo da sequência analítica Taylor-Bogdan adaptado continuou. Resultados: Por repetidas leituras do texto uma lista de tópicos, idéias, conceitos e proposições que permitiram definir as categorias de estudo foi desenhado. Conclusões: O discurso do nosso paciente mostra a memória de sua doença em 64, que estréia com grandes mudanças em sua vida e de grande preocupação e ansiedade sobre a situação futura.
[es] La enseñanza de portugués como segunda lengua presupone varios aspectos, entre ellos, las relaciones pragmáticas del discurso, las que se reproducen en los textos de los libros didácticos de PLE, muchas veces con explicaciones deficientes o ausentes. Por ello en este artículo se busca mostrar y analizar estos matices, presentes en estos materiales, a la luz de los estudios de la atenuación pragmática. Los análisis de los materiales didácticos se realizarán con base en la Ficha elaborada por el proyecto ES.POR.ATENUACIÓN, el cual establece las bases metodológicas comunes para el estudio de la atenuación pragmática en las diferentes normas regionales del portugués y español.

[pt] O ensino do português como segunda língua pressupõe vários aspectos, dentre eles, as relações pragmáticas do discurso, que são reproduzidas nos textos dos livros didáticos de PLE (Português língua estrangeira), muitas vezes com explicações deficientes ou ausentes. Portanto, o artigo procura mostrar e analisar estas nuances, presentes nesses materiais, à luz dos estudos de atenuação pragmática. A análise dos materiais didáticos será baseada na Ficha de dados desenvolvida pelo projeto ES.POR.ATENUAÇÃO, que estabelece os parâmetros metodológicos comuns para o estudo da atenuação pragmática nas diferentes normas regionais de portugues e espanhol.
[es] Teniendo en cuenta el aumento de las migraciones y la necesidad de las enfermeras de adaptarse a esta realidad, el objetivo de este artículo es conocer cómo debe abordar la enfermera el cuidado transcultural. El método empleado se basó en una revisión bibliográfica con lectura crítica y reflexiva de la literatura de ámbito nacional e internacional. Se desarrolla el concepto de competencia cultural y se analizan los modelos y teorías de enfermería, la base de la comunicación intercultural, los aspectos éticos y legales, las medidas institucionales de consideración cultural y la incorporación de este conocimiento en la enseñanza universitaria. Se concluye con la necesidad de adquirir competencia cultural para facilitar el establecimiento de la relación terapéutica a través del entendimiento y la comprensión de otras culturas, valorando el contexto de la persona como un elemento trascendental.

[pt] Dado o aumento da migração e da necessidade de enfermeiros para se adaptar a essa realidade, o objetivo deste artigo é saber como lidar com o cuidado de enfermagem transcultural. O método utilizado foi baseado em uma revisão da literatura com crítica e reflexiva da literatura de leitura nacional e internacional. O conceito de competência cultural é desenvolvido e os modelos e teorias de enfermagem com base na comunicação intercultural, questões éticas e legais, medidas institucionais de reflexão cultural e incorporar esse conhecimento no ensino superior são discutidas. Conclui-se com a necessidade de adquirir competência cultural para facilitar o estabelecimento da relação terapêutica através da compreensão e compreensão de outras culturas, valorizando o contexto do indivíduo como um elemento transcendental.
[es] Introducción: La autotrascendencia es una conexión con el ser, un avance en la optimización de la realización humana, en contextos profundos: el espiritual. Objetivo: Analizar el concepto "autotrascendencia" y proponer su uso en el cuidado de enfermería al adulto mayor. Material y métodos: Se analizó el concepto "autotrascendencia" (método de Walker & Avant). Identificación de elementos conceptuales, revisión de literatura y propuesta conceptual; descriptores: "autotrascendencia" "enfermería" (español, inglés, portugués). Resultados: Elementos conceptuales: Capacidad del ser humano, Ir más allá de sí mismo, Ampliar límites personales, Camino espiritual, Dar sentido a la vida, Conexión con el yo, los demás, el entorno, Conexión con el espíritu del universo, Encontrar significado de la propia existencia. Propuesta conceptual: "Es la capacidad del ser humano para ir más allá del propio yo y como consecuencia ampliar los límites personales mediante un camino espiritual para dar sentido a la vida y que se enlaza con una conexión con el yo, los demás, el entorno y con el espíritu del universo; como un significado de la propia existencia". Conclusiones: La autotrascendencia es un fenómeno complejo que varía desde situaciones concretas, como entrar en proceso de superación y aspiraciones personales; y complejas como el duelo o muerte.

[pt] Introdução: A Auto transcendência é uma conexão com o ser, um avanço na otimização do desempenho humano, em contextos mais profunda: a espiritual. Objetivo: Analisar o conceito de "Auto transcendência" e propor a sua utilização em cuidados de enfermagem para os idosos. Material e métodos: Foi analisado o conceito de "Auto transcendência" (método do Walker & Avant). Identificação de elementos conceituais, revisão de literatura e proposta conceitual; Descritores: "autotranscendência" "enfermagem" (Espanhol, Inglês, Português). Resultados: Elementos conceituais: Capacidade do homem, vai além de si mesmo, os limites pessoais maiores, caminho espiritual, dar sentido à vida, conexão com o eu, os outros, o ambiente, a conexão com o espírito do universo, descobrir significados de própria existência. Proposta conceitual: "É a capacidade do ser humano de ir além de si mesmo e o efeito de alargar os limites pessoais por um caminho espiritual para dar sentido à vida e que a ligação a uma conexão com o eu, os outros, o ambiente e o espírito do universo; como um sentido da própria existência". Conclusões: Autotranscendência é um fenômeno complexo que varia de situações específicas, como entrar melhoria de processos e aspirações pessoais; e complexo como o sofrimento ou a morte.
[es] Este estudio trata de un estudio transversal, con un enfoque cuantitativo y recursos técnicos a cabo en una maternidad pública ubicada en el sur de Teresina (PI), que tiene como objetivo caracterizar el perfil de las madres de los niños en Cuidado Madre Canguro . Se entrevistaron a todas las madres que participaron en el Cuidado Madre Canguro en el período marzo-abril de 2011, un total de 45 madres, utilizando un formulario que contiene 14 preguntas, cuyos datos fueron analizados con el 6.04b versión Epi Info. Con respecto a la socio-demográficos, 46,69% de los encuestados tenían entre 20 y 29 años, 66,70% mixta, 64,40% residía en el estado, 53,30% casados, 28,90% había completado la escuela secundaria la plena ocupación fue 28,90% y 68,90% de los ingresos familiares iguales o inferiores al salario mínimo. En cuanto al perfil de salud de 57,80% fueron primigesta, primípara 66,70%, 77,80% no mostró ningún aborto anterior, 57,80% tenían un parto por cesárea, 59,10%, con una duración de un embarazo en el 31 y 34 semanas, 77 80% con menos de seis consultas prenatales. Basándose en las conclusiones y la bibliografía actual, se observó que el sociodemográficas y económicas ejercen una fuerte influencia sobre la salud y por lo tanto, la realidad experimentada por la madre influye en la práctica de canguro.

[pt] Este estudo trata-se de uma pesquisa do tipo transversal, com recursos técnicos de abordagem quantitativa realizada em uma Maternidade Escola pública localizada na zona sul de Teresina (PI), que tem por objetivo caracterizar o perfil das mães de recémnascidos no Método Canguru. Foram entrevistadas todas as mães que participaram do Método Canguru no período de março a abril de 2011, totalizando 45 mães, utilizando um formulário contendo 14 questões, cujos dados foram analisados no programa estatístico Epi Info versão 6.04b. Com relação ao perfil sóciodemográfico, 46,69% das entrevistadas tinham entre 20 e 29 anos, 66,70% parda, 64,40% residia no interior do estado, 53,30% casada, 28,90% tinham ensino médio completo, 28,90% tinha ocupação do lar e 68,90% com renda menor ou igual a um salário mínimo. Quanto ao perfil de saúde 57,80% era primigesta, 66,70% primípara, 77,80% não apresentou aborto prévio, 57,80% teve parto cesáreo, 59,10% com duração da gestação de 31 e 34 semanas, 77,80% fez menos de seis consultas de pré-natal. Com base nos dados encontrados e na literatura vigente, observou-se que as condições sócio-demográficas e econômicas exercem forte influência sobre as condições de saúde e, por conseguinte, a realidade vivida pela mãe influencia a prática do Método Canguru.
[es] Este artículo tiene como objetivo analizar cómo el largometraje "Una Segunda Madre", dirigido por Anna Muylaert, manifiesta, como argumento en el trabajo y en la interacción empleador-empleado-espacio físico, una relación de dominación y desigualdad social, en la luz interdisciplinaria de los Estudios Críticos del Discurso y los conceptos presentados en la obra de Paulo Freire (1970, 1997). El texto multimodal investigado presenta un argumento en relación al discurso de la desigualdad de clases que también se manifiesta en la interacción entre personas y espacios. Por lo tanto, corresponde a este trabajo estudiar la cuestión con respecto a la posición de las clases y funciones de empleado-empleador mostradas en la película, en relación con los espacios de la casa, rastreando la convergencia con la situación sociocultural de la realidad.

[pt] O presente artigo tem como objetivo analisar como o longa-metragem "Que Horas Ela Volta?", dirigido por Anna Muylaert, manifesta, como argumento dentro da obra e na interação empregador-empregado-espaço físico, uma relação de dominância e desigualdade social, à luz interdisciplinar dos Estudos Críticos do Discurso e dos conceitos apresentados na obra de Paulo Freire (1970, 1997). O texto multimodal investigado apresenta uma argumentação em relação ao discurso de desigualdade de classes que se manifesta também na interação entre pessoas e espaços. Cabe, portanto, a este trabalho o estudo da questão no que se refere à posição das classes e funções empregada-empregador manifestadas no filme, em relação aos espaços da casa, traçando-se a convergência com a situação sociocultural da realidade.
[es] Objetivo: analizar e interpretar la percepción que un grupo de enfermeras de Atención Primaria tiene acerca de la diversidad cultural y describir sus actitudes y estrategias en la atención a la salud. Método: estudio de enfoque cualitativo mediante entrevistas semiestructuradas desarrolladas en un Centro de Atención Primaria de la Región de Murcia (España). Análisis a través de codificación, saturación y triangulación de las entrevistas, con el apoyo del programa informático de codificación MaxQda®. Resultados: este grupo de enfermeras asocia la diversidad cultural con el perfil de inmigrante económico, al cual asignan diversas etiquetas. Muestran una actitud que persigue la equidad, pero tienen desencuentros en la práctica clínica relacionados con la barrera lingüística y cultural, para los que sugieren estrategias. Consideraciones finales: la presencia de pacientes culturalmente diversos en el ámbito de la salud es evidente y también la importancia de proporcionar cuidados culturalmente congruentes. Las dificultades relacionadas con la barrera lingüística y cultural, así como los prejuicios y estereotipos, representan para este grupo de enfermeras un obstáculo para establecer la relación terapéutica y la práctica de EpS.

[pt] Objetivo: análise e interpretação a perceção que um grupo de enfermeiras de Cuidados de Saúde Primários tem acerca da diversidade cultural e descrever como é a sua relação com a população imigrante, através das suas atitudes e estratégias em cuidados de saúde. Metodologia: abordagem cualitativa por meio de entrevistas semiestruturadas numa Unidade de Cuidados de Saúde Primários da Região de Múrcia (Espanha). Análise qualitativa através de codificação, saturação e triangulação das entrevistas transcritas, com apoio de um programa informático de codificação MaxQda®. Resultados: este grupo de enfermeiras associa à diversidade cultural com o perfil de imigrante económico, ao qual são atribuídos diferentes peculiaridades. Neste sentido, observa-se uma atitude que persegue a igualdade na assistência sanitária, mas tem desencontros com a prática clínica, relacionados com a recorrente barreira linguista e cultural. Considerações finais: a presença de pacientes culturalmente diversificada no campo da saúde é evidente e também a importância para prestar cuidados culturalmente congruentes. As dificuldades relacionadas com as barreiras linguísticas e culturais, bem como preconceitos e estereótipos, representa um obstáculo para este grupo este grupo de enfermeiras para estabelecer na relação teraéutica e na EpS.