BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Inventory Catalogue of the exhibitors who participated in the Exposición industrial y artística, held in Barcelona in 1860. Exhibitors are classified by sections: art pottery, sculpture, carving and gold on wood, art typography, lithographs and drawings

[es] Catálogo inventario de los expositores que participaron en la Exposición industrial y artística celebrada en Barcelona en 1860. Los nombres se clasifican por secciones, entre ellas las temáticas: arte cerámico, escultura, talla y dorados sobre madera, arte tipográfico, litografía y dibujo
[en] This work presents a specific methodology to form football coaches in psychology. It's proposed the use of techniques of group dynamics, gathering the coaches into "homogeneous groups", considering as an essential criterion they belong to the same sport club. Some of the used techniques are presented (brainstorming, individual work, small groups work, expositions and discussions, etc.), as well as the contents of the formative sessions: psychological variables of football players influencing in sport performance (in training and competition) and psychological variables of the coach to improve his professional competence. Finally, it's presented the valuation done by the coaches respected to the formative sessions.

[es] En este trabajo se presenta una metodología específica para la formación en psicología de entrenadores de fútbol. Se propone la utilización de técnicas de la dinámica de grupos, agrupando a los entrenadores por grupos homogéneos, utilizando como criterio fundamental la pertenencia de éstos a un mismo club deportivo. Se presentan algunas de las técnicas utilizadas (torbellino de ideas, trabajo individual, trabajos en pequenos grupos, exposiciones y debates, etc.), sí como los contenidos de las sesiones formativas: variables psicológicas implicadas en el rendimiento deportivo de los futbolistas (en entrenamiento y competición) y variables psicológicas del entrenador para optimizar su competencia profesional. Finalmente, se presenta la valoración realizada por los entrenadores respecto a la sesiones formativas.
[en] The following article proposes the idea of the formation of urban imaginaries from the recent Chilean science fiction that deals with the city of Valparaíso. These imaginaries will be constituted by inhabiting and moving through the various urban spaces that make it up. Finally, the projections towards recent Chilean science fiction and the role that the city plays within the literature of the genre in current times are established, and in this way, place science fiction within the discussion of the city of Valparaíso in literature.

[es] El siguiente artículo propone la idea de formación de imaginarios urbanos a partir de la ciencia ficción chilena reciente que versa sobre la ciudad de Valparaíso. Estos imaginarios serán constituidos por medio de habitar y transitar los diversos espacios urbanos que la componen. Finalmente, se establecen las proyecciones hacia la ciencia ficción chilena reciente y el rol que juega la ciudad dentro de la literatura del género en tiempos actuales y, de esta forma, situar a la ciencia ficción dentro de la discusión de la ciudad de Valparaíso en la literatura.
[en] In this article it is presented a definition of the concept of social capital. Social capital is understood as resources -obligations of reciprocity and information- derived from social networks. It is also presented some arguments against the usual definitions of social capital found in the literature are also presented.

[es] En este artículo se ofrece una definición del concepto de capital social. Capital social es entendido como recursos -obligaciones de reciprocidad e información- derivados de la pertenencia a redes sociales. Igualmente, se ofrecen varios argumentos en contra de algunas de las definiciones más corrientes de capital social presentes en la literatura.
[en] Studies on local interest groups have generated a considerable number of theories on urban power that have eventually become the basis of far-reaching approaches on democracy and collective action. Such literature has been especially concerned with discovering who governs the city, paving the way for discussions on elitism, pluralism and urban regimes. Some approaches consider that the business elite dominates local politics, while other theories assert that interests other than business (neighbors, environmentalists, faith-based organizations, civic groups) have been gaining relevance and access to local government. The POLLEADER survey (2006) provided data on the influence of certain social groups as perceived by mayors in Spain. Data showed that the local business community was, at best, as influential and active as voluntary associations. With recent data from the POLLEADER II survey (2015), this article confirms a certain pluralistic model of local power and, it considers the number of inhabitants and the Mayors' ideology as key factors to determine variation in the way interest groups' influence is perceived.

[es] Los estudios sobre grupos de interés locales han aportado una cantidad notable de teorías sobre el poder urbano que, tiempo después, facilitarían el desarrollo de enfoques más amplios sobre democracia y acción colectiva. Esta literatura se ha centrado especialmente en descubrir quién gobierna la ciudad con argumentos desde el elitismo, el pluralismo y los regímenes urbanos. Algunos enfoques sugieren que la elite empresarial es preponderante en la política local, mientras otras teorías consideran que otros intereses (vecinales, ecologistas, religiosos, cívicos) han ido ganando peso y acceso al Gobierno local. La encuesta POLLEADER (2006) ofreció datos sobre cómo los alcaldes y las alcaldesas percibían la influencia de ciertos grupos sociales. Los datos mostraron que los empresarios locales eran, a lo sumo, tan influyentes y activos como lo eran las asociaciones voluntarias. Con datos de la encuesta POLLEADER II (2015), este artículo confirma la existencia de un modelo pluralista de poder local, a la vez que identifica el tamaño del municipio y la ideología del Alcalde como los factores clave para determinar la variación en la percepción de la influencia de los grupos de interés.
[en] The contents of this article attempt to offer a historical interdisciplinary analysis of the concept of necessity, which is not only very dense and productive within the sociological field, but also within the anthropological one. Firstly, we will analyse the contributions to this subject from different approximations. The theories of pioneering authors such as Durkheim or Malinowski, the postulates of sistemic functionalism, the theses of the most important members of the Frankfurt School and the debates arisen by the theoretical approximations rooted in marxist thought. Secondly, we will analyse the sociological concept of necessity giving an interdisciplinary perspective based on the theoretical contributions of most recent debates and making a profound selective study of the present controversy within sociology of necessity and local social work.Finally, we will try to establish a nexus between sociological tradition and the newsociological perspectives, bearing in mind the specific problems of a practical kind yielded by consumerism and sociocultural equipments, and also by the perspective of social movements.

[es] El contenido de este artículo ensaya una inmersión histórica y transversal en un concepto como el de necesidad que cuenta con unas ramificaciones constatablemente densas no sólo dentro del ámbito teórico de la sociologia sino también en el de la antropología. En primer lugar analizaremos los planteamientos mantenidos al respecto desde diferentes aproximaciones. Las teorías de autores pioneros como Durkheim o Malinowski, los postulados del funcionalismo sistémico, las tesis de algunos de los más significativos miembros de la Escuela de Francfurt y los debates suscitados e inspirados por posiciones teóricas con raíces en el pensamiento marxista.En segundo lugar analizaremos el concepto sociológico de necesidad realizando una lectura transversal basada en algunas de las contribuciones teóricas de los debates más recientes y deteniéndonos de modo selectivo en las polémicas vividas actualmente en el campo de la sociología de las necesiadades y el trabajo social de comunidad. Por Último, intentaremos establecer un nexo que vincule la tradición de la teoria sociológica y las nuevas perspectivas de la sociologia, teniendo en cuenta los problemas de orden práctico que se plantean tanto desde el átnbito del consumo y los equipamientos socioculturales, como desde la perspectiva de los movimientos sociales.
[en] The study of living arrangements after bereavement is not as extensively covered as postdivorce household trajectories in family sociology, although this is changing as nontraditional living arrangements are becoming more common. We already know that widows prefer to stay in their own home because they want to maintain their (newly found) independence and men often perceive that remarriage brings with it more benefits than remaining widowed. However, other variables such as educational level and labour force participation or differences between countries have been less studied. This is what this paper aims to do using census data from IPUMS-International. Results show that living arrangement types are age and sex dependent: older widows are more likely to live alone, younger widows with their children but younger widowers with a new partner or with their parents. Widow(er)s in one-person households are on average older, economically inactive and fewer are homeowners. Living with parents is associated with being younger and unemployed, living with children with being employed, living with a partner or children with low education and living alone or with parents with higher education. Regarding country-specific differences: the French are more likely to live alone or with a partner, the Spanish to reside with children or parents, while few Greek widow(er)s live with a partner.

[es] El estudio de las formas de convivencia después de la viudedad no se ha estudiado tanto como las trayectorias familiares después del divorcio, aunque está cambiando a medida que las formas tradicionales de vida "menos tradicionales" son cada vez más comunes. Ya sabemos que las viudas prefieren quedarse en casa porque quieren mantener su (recién descubierta) independencia y en cambio, los hombres a menudo perciben que un nuevo matrimonio conlleva más beneficios que permaneciendo viudos. Sin embargo, otras variables de análisis como el nivel educativo y la participación en la vida laboral o las diferencias entre países, han sido menos estudiadas. Este es el objetivo del artículo, utilizando los datos del censo de IPUMS-International. Los resultados muestran que las formas de convivencia dependen de la edad y del sexo: las viudas mayores tienen más probabilidades de vivir solas pero las viudas más jóvenes con sus hijos, tienen más probabilidad de vivir con una nueva pareja o con sus padres. Viudos/as en los hogares unipersonales son de media, mayores, propietarios de viviendas y económicamente inactivos. Vivir con los padres se asocia con ser más joven y desocupado; vivir con los hijos al tener empleo; vivir con una pareja o hijos con un bajo nivel educativo; y vivir solo o con padres con un nivel educativo superior. En cuanto a las diferencias específicas de cada país: los franceses son más propensos a vivir solos o con un compañero, los españoles a residir con los niños o con los padres, mientras que los griegos viudos/as, viven en pareja.
[en] In this communication, is explained the work that is developing, in using the bidimensionalidad as way of communication in the electronic forums, with the aim to promote and strengthen the critical reading of the participants of postdegree of the Latin-American Institute of the Educational Communication (ILCE). Concretely, one presents the use of code QR as strategy to share the summaries of the requested texts, besides the reflections and feedback between them, in only 140 characters. The article is organized in four general paragraphs. First, one presents the State of Art of the object of study, in which, from a bibliographical review, there is defined the concept of critical reading and the use of code QR as a didactic resource. In the second paragraph explains the experience realized with pupils of the module of Education distantly, sustained in the beginning that Paul and Elder (2003) who propose for the development of the critical thought eight steps. The third party mentions the methodology and procedure for the compilation of information. In the quarter, one presents development of the experience and finally, there are exposed the conclusions extracted from the analysis of the information, where there is verified the importance of the use of codes QR for the development of the critical reading. Is outlined the process of chaos, uncertainty and acceptance through that there lived the pupils, who had never used this resource and even they had never translated a code.

[es] En esta comunicación, se explica el trabajo que se está desarrollando, en utilizar la bidimensionalidad como medio de comunicación en los foros electrónicos, con el objetivo de fomentar y fortalecer la lectura crítica de los participantes de postgrado del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE). Concretamente, se presenta el uso de código QR como estrategia para compartir los resúmenes de los textos solicitados, además de las reflexiones y retroalimentación entre ellos, en tan solo 140 caracteres. El artículo se organiza en cuatro apartados generales. En primer lugar, se presenta el Estado de Arte del objeto de estudio, en el cual, a partir de una revisión bibliográfica, se define el concepto de lectura crítica y el uso de código QR como recurso didáctico. En el segundo apartado se explica la experiencia realizada con alumnos del módulo de Educación a distancia, sustentada en los principios que Paul y Elder (2003) quienes proponen para el desarrollo del pensamiento crítico ocho pasos. El tercero menciona la metodología y procedimiento para la recolección de datos. En el cuarto, se presenta desarrollo de la experiencia y finalmente, se exponen las conclusiones extraídas del análisis de los datos, donde se comprueba la importancia del uso de códigos QR para el desarrollo de la lectura crítica. Se destaca el proceso de caos, incertidumbre y aceptación que vivieron los alumnos, quienes nunca habían utilizado este recurso e incluso jamás habían traducido un código.
[en] Tutorship, understood as a series of actions aimed at supporting the full personal and academic development of University students is increasingly considered as a quality indicator. If it is properly organized, it helps to improve the adjustment and performance of the students and also boosts the public image of the institution involved. Nowadays, tutorship is considered as an added value in any diploma as it includes very varied actions: academic and administrative issues, actions focused on the knowledge of the self and learning processes, plans covering the whole stay at University, etc. However, its success depends to a great extent on the level of coordination and institutionalization reached through a global action plan (Tutorship Action Plan). Any planning must start with an analysis of the needs to devise an action plan (which, apart from explaining its objectives and resources, must specify the tutorship model chosen and the distribution/coordination of roles) and determine monitoring and improvement mechanisms. Finally, the knowledge of some mistakes to be avoided allows to create technically justified and defensible proposals.

[es] La tutoría, entendida como conjunto de actuaciones dirigidas a apoyar el pleno desarrollo personal y académico del estudiante universitario, se considera, cada vez más, como un indicador de calidad. Bien organizada, contribuye a mejorar la adaptación y rendimiento de los estudiantes, a la vez que mejora la imagen pública de la universidad. Bajo una perspectiva actual, la tutoría se considera un valor añadido para cualquier titulación, al incluir acciones muy diversas: académicas, administrativas, centradas en el conocimiento de uno mismo y en los aprendizajes, abarcadoras del tiempo de permanencia en la institución universitaria, etc. No obstante, su éxito depende en gran parte del grado de articulación e institucionalización que se consiga a través de un plan de acción global (Plan de Acción Tutorial). Toda planificación debe partir del análisis de necesidades, concretar un plan de actuación (que, además de explicitar objetivos y recursos, delimita el modelo tutorial y la distribución /coordinación de funciones) y establecer mecanismos de seguimiento y mejora. El conocimiento, por último, de algunos errores que cabe evitar, posibilita la creación de propuestas técnicamente justificadas y defendibles.
[en] The aim of this paper is to present the main achievements from a research in compared perspective carried out on the incidence that the development of the family policies in different Welfare States have had in the female employment. The hypothesis as starting point that has guided this research refers to the fact that in the Southern European countries (Spain, Greece and Italy) the scarce institutional development in the family policies has limited the incorporation of the women to the labour market, what would explain the reduced female activity rates and female employment that characterize these countries. To carry out the research it has been used the compared perspective and the exploitation of the different statistical data sources such as Eurostat and the OECD.

[es] El objetivo de este artículo es presentar los hallazgos más relevantes de una investigación comparada realizada sobre la incidencia que ha tenido el desarrollo de las políticas familiares desarrolladas por los diferentes estados de bienestar en el empleo femenino. La hipótesis de partida que ha guiado la realización de esta investigación se refiere al hecho de que, en los países del entorno del sur de Europa (España, Grecia e Italia), el limitado desarrollo institucional que han tenido las políticas familiares ha reducido la incorporación de la mujer al mercado laboral, lo que explicaría las reducidas tasas de actividad y ocupación femeninas características de estos países. Para llevar a cabo la investigación, se ha empleado la perspectiva comparada y la explotación de datos procedentes de diferentes fuentes estadísticas, tales como Eurostat y la OCDE.
[en] This article revises the main theoretical approaches in the study of development from a gender perspetive. The author examines how these approaches explain gender relations and which are the suitable conceptual instruments to deal with the role that play women in development.

[es] Este artículo revisa los principales enfoques teóricos en el estudio del desarrollo desde una perspectiva de género; con el fin de analizar cómo ha ido evolucionando el tratamiento que desde ellos se ha dado a las relaciones de género y cuáles son los instrumentos conceptuales que deben utilizarse para abordar en su globalidad el papel que desempeña la mujer en el desarrollo.
[en] This project is intended to reflect the social change brought about by the Millennial Generation by the creation of an observational documentary that would present several young people and their ways of understanding relationships, work, maturity, etc. Society is changing partly because of the new habits people of this generation have, defined by new technologies, and being conscious of the hard future they must confront.

[es] Este proyecto pretende reflejar el cambio social que está propiciando la generación milenial a través de un documental de tipo observacional, mediante la exposición de distintos personajes y su forma de entender las relaciones, el trabajo, la madurez, etc. La sociedad está cambiando, en parte gracias a los comportamientos que presentan las nuevas generaciones, marcadas por las nuevas tecnologías, y conscientes del difícil futuro al que deben hacer frente.
[en] The aim of this study is to analyze what future Secondary Education teachers think (n = 61) and how they reflect on controversial social problems and conflicts affecting local/global issues, rethinking historical time, geographical space and social interrelations in the world. It was a mixed method research study. The information was obtained through a questionnaire that proposed the analysis of a controversial issue. The information analysis was done following the methodological principles of quantitative content analysis. The results show that future teachers do not reach a satisfactory critical level of literacy, a circumstance that underlines the need for spaces for teaching and discussion about controversial issues with a global significance.

[es] El objetivo del presente estudio fue analizar qué piensa y cómo reflexiona el futuro profesorado de Educación Secundaria (n = 61) sobre problemas y conflictos sociales controvertidos, que afectan de manera local/global la vida de las personas, y que se pueden apreciar en el tiempo, el espacio geográfico, a través de las interrelaciones sociales, etc. La investigación fue de carácter mixto. La información se obtuvo mediante un cuestionario que planteaba el análisis de un tema controvertido. El análisis de la información se hizo siguiendo los principios metodológicos del análisis de contenido cuantitativo. Los resultados muestran que el futuro profesorado no alcanza un nivel crítico de literacidad, circunstancia que subraya la necesidad de proporcionar espacios para la enseñanza y la discusión de asuntos controvertidos con alcance global.
[en] FPGAs are frecuently used in various applications due to their high computing capacity and their flexibility to be programmed. In audio, FPGAs offer high processing, conversion and compression cappabilities in digital signal processing (DSP) therms, thanks to the inherent parallelism of their architecture. Therefore, this project consisted in executing a set of tests based on processing audio samples through digital filters implemented using MATLAB in a HDL simulator (ModelSim), to determinate aproximately the computing capacities of a FPGA. Finally, these results have been applied to a concrete FPGA, taking into account its own hardware and features, to get an aproximate idea of the performance we could see using a real FPGA to process audio.

[es] Las FPGA son ampliamente utilizadas en muchos campos y aplicaciones debido a su capacidad de cómputo y a la flexibilidad que ofrecen al ser programadas. En audio, las FPGA ofrecen una gran capacidad de procesamiento, conversión y compresión en cuanto al procesamiento de señales (DSP), gracias al paralelismo inherente en su arquitectura. Así, pues, en este proyecto se han realizado un conjunto de pruebas basadas en el procesamiento de muestras de audio a través de filtros digitales implementados mediante MATLAB en un simulador HDL (ModelSim), para determinar de forma aproximativa la capacidad computacional de una FPGA a la hora de procesar audio. Finalmente, se han aplicado estos resultados a un modelo concreto de FPGA existente en el mercado, teniendo en cuenta el hardware y características propias de la misma, para aproximarnos al rendimiento que obtendríamos utilizando una FPGA real para procesar audio.