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[es] En el siguiente artículo se propone un análisis de la instrumentación en España de las políticas de promoción del emprendimiento propuestas por las instituciones europeas. Dicho análisis se basa en la perspectiva teórica y metodológica de los Instrumentos de Acción Pública (IAP). Inicialmente, se exponen los criterios teóricos y metodológicos mencionados, para posteriormente proceder a analizar la forma en que el Estado español ha instrumentado los planes propuestos por la Comisión Europea, indagando sobre los efectos de dicha instrumentación en el régimen de empleo. Se concluye en que el tipo de instrumento sugerido por las instituciones europeas y adoptado por España conduce a un tipo de emprendedor de tipo individual y por necesidad, que queda fuera de los marcos establecidos por el derecho del trabajo.

[pt] O seguinte artigo propõe uma analise da instrumentação das Políticas de promoção do empreendimento proposto pelas instituições europeias na Espanha. Esta analise baseia-se na perspectiva teórica e metodológica dos Instrumentos de Ação Publica (IAP). Inicialmente, expõem-se os critérios teóricos e metodológicos mencionados, para posteriormente analisar a forma em que o estado espanhol tem instrumentado os planos proposto pela Comissão Europeia, indagando os efeitos da dita instrumentação no regime de trabalho. Conclui-se que o modo de instrumento sugerido pelas instituições europeias e adotado pela Espanha, conduz a um tipo de empreendedor do tipo individual e por necessidade, que fica fora dos marcos estabelecido pelo direito do trabalho.
[es] La autoeficacia se refiere a la confianza en la capacidad de uno mismo para llevar a cabo comportamientos específicos en situaciones específicas, por ejemplo, realizar ejercicio. Los objetivos del presente estudio fueron traducir y adaptar al español hablado en México el Cuestionario de Auto-Eficacia para el Ejercicio (SEEQ, por sus siglas en inglés), examinar su estructura factorial y analizar su consistencia interna y validez nomológica. La muestra estuvo compuesta por 530 participantes (48.2% varones y 51.8% mujeres; Medad = 33.22 años; DT =15.27; rango = 11-76), que viven en el área metropolitana de la ciudad de Monterrey, Nuevo León (México). Los resultados del análisis factorial exploratorio como los del confirmatorio brindan apoyo a la validez factorial de la versión mexicana del SEEQ. Los resultados mostraron coeficientes de consistencia interna satisfactorios. La variación de la autoeficacia a través de las etapas de cambio se presentó conforme a los postulados establecidos en el modelo transteórico brindando apoyo a la validez nomológica de la versión mexicana del SEEQ.

[pt] A auto-eficácia refere-se à confiança na capacidade de si mesmo para executar comportamentos específicos em situações específicas, tais como o exercício. Os objetivos deste estudo foram traducir e adaptar para o espanhol falado no México, o Questionário de auto-eficácia para Exercício (SEEQ, por sua sigla em Inglês), examinar sua estrutura fatorial e analisar a sua consistência interna e validade nomológica. A amostra foi composta por 530 participantes (48,2% homens e 51,8% mulheres; Midade = 33,22 anos; DP = 15,27, intervalo = 11-76), que vivem na área metropolitana de Monterrey, Nuevo Leon (México). Os resultados da análise fatorial exploratória e confirmatória fornecem suporte para a validade fatorial da versão mexicana de SEEQ. Os resultados mostraram coeficientes de consistência interna satisfatórios. A variação da auto-eficácia através das fases de alteração apresentose de acordo com os princípios estabelecidos no modelo transteórico, fornecendo apoio para à validade nomológica da versão mexicana de SEEQ.
[es] El sentido de pertenencia hace referencia a la experiencia de participación en un sistema o entorno de tal manera que cada miembro se sienta parte de ese sistema. Este atributo es de interés en el ámbito educativo de distintos niveles, sin embargo, no se cuenta con un instrumento que permita su medición en el medio. El propósito del estudio fue adaptar y analizar la estructura interna de la Escala de Sentido de Pertenencia en universitarios peruanos(ESPU). Se trabajó con una muestra por conveniencia compuesta por 827 universitarios, dividida en dos grupos uno de 220 estudiantes (68.6% mujeres) con una edad promedio de 21.68 años (DE= 4.87), con la cual se realizó el análisis factorial exploratorio. El segundo grupo estuvo conformado por un total de 607 participantes (69.7% mujeres) con una edad promedio de 21.28 (DE= 4.21) años, con el cual se realizaron los análisis factoriales confirmatorios. Los resultados dan cuenta de la adaptación lingüística, apreciándose un acuerdo inter-observadores adecuado (RVC > .70). El análisis factorial exploratorio sugiere una estructura de dos factores (χ2=646.750; gl= 36.00; p< .001) que explica el 41.2% de la varianza; esta estructura fue corroborada mediante un análisis factorial confirmatorio que alcanzó índices de ajuste adecuados (CFI = .998; TLI=.996; RMSEA = .048). La fiabilidad de la escala se determinó por consistencia interna encontrándose coeficientes omegas que van entre .665 y .929. En suma, la ESPU es un instrumento con adecuadas evidencias de validez y fiabilidad para medir el sentido de pertenencia.

[pt] O sentimento de pertencimento refere-se à experiência de participação em um sistema ou ambiente de forma que cada membro se sinta parte integrante desse sistema. Este atributo é de interesse no âmbito educativo em distintos níveis, entretanto, não existem instrumentos que permitam sua mensuração nesse meio. O objetivo do estudo foi adaptar e analisar a estrutura interna da Escala de Sentido de Pertencimento em estudantes universitários peruanos (ESPU). Trabalhou-se com uma amostra de conveniência composta por 827 universitários, divididos em dois grupos, um de 220 estudantes (68,6 % mulheres) com média de idade de 21,68 anos (DP = 4,87), com o qual foi realizado uma análise fatorial exploratória. O segundo grupo foi composto por um total de 607 participantes (69,7 % mulheres), com média de idade de 21,28 anos (DP = 4,21), com o qual foram realizadas análises fatoriais confirmatórias. Os resultados mostram a adaptação linguística, apreciando-se uma adequada concordância interobservadores (RVC > 0,70). A análise fatorial exploratória sugere uma estrutura de dois fatores (χ 2 = 646,750; gl = 36,00; p < 0,001) que explica 41,2 % da variância; esta estrutura foi corroborada pela análise fatorial confirmatória, que alcançou índices de ajuste adequados (CFI = 0,998; TLI = 0,996; RMSEA = 0,048). A confiabilidade da escala foi determinada pela consistência interna, sendo encontrados coeficientes ômega entre 0,665 e 0,929. Em suma, a ESPU é um instrumento com evidências adequadas de validade e confiabilidade para medir o sentimento de pertencimento.
[es] Poco después de entrar en funciones, a principios de 1821, las Cortes vintistas de Lisboa tuvieron conocimiento de una conspiración tramada por algunos diplomáticos del Antiguo Régimen para obstaculizar el curso de los acontecimientos iniciados por la Revolución Liberal portuguesa de agosto de 1820. Las actuaciones de cinco diplomáticos buscaban bloquear el comercio, negar pasaportes y la intervención en el territorio nacional de las potencias de la Santa Alianza. Basándose en una investigación, una comisión parlamentaria emitió un dictamen sobre la presunta conjura, en el que se indicaban las acciones de cada uno de los involucrados y las medidas a tomar. Este dictamen suscitó diversas críticas y acalorados debates, que pusieron en evidencia la pluralidad de opiniones sobre cómo tratar a estos diplomáticos, es decir, cómo probar, clasificar, castigar y juzgar sus crímenes. Este estudio pretende analizar la evolución de este debate en el Congreso, desde su inicio hasta su extinción, en un marco de reformas internas y fortalecimiento del conservadurismo a escala internacional, teniendo en cuenta la dialéctica entre la contrarrevolución y las dinámicas revolucionarias que marcó el período de 1820-1823.

[pt] RESUMO Pouco depois de iniciar funções, nos inícios de 1821, as Cortes Vintistas de Lisboa tomaram conhecimento de uma conspiração urdida por alguns diplomatas do antigo regime para obstaculizar o curso de acontecimentos iniciado pela Revolução Liberal portuguesa de agosto de 1820. Os procedimentos desses cinco diplomatas visaram o bloqueio comercial, a recusa de passaportes e a intervenção em território nacional das potências da Santa Aliança. Com base num relatório de averiguações, uma comissão parlamentar emitiu um parecer sobre a alegada conspiração, indicando a atuação de cada um dos envolvidos e as medidas que deviam ser tomadas. Este parecer suscitou críticas diversas e debates exaltados, a evidenciar uma pluralidade de opiniões sobre como lidar com esses diplomatas, designadamente como provar, classificar, punir e julgar os seus crimes. Este estudo visa analisar a evolução de tal debate no Congresso, desde o início até à sua extinção, num quadro de urgentes reformas e preocupações internas e de reforço do conservadorismo a nível internacional, tendo em conta a dialética entre a contrarrevolução e a dinâmica revolucionária que marcou o período de 1820-1823.
[es] En la actualidad, disponemos de estudios en el área del autohabla que muestran que este juega un papel clave en el rendimiento y la auto-regulación y, durante las últimas décadas, este concepto ha recibido una creciente atención por parte de los investigadores en ciencias del deporte. Sin embargo, este término del autohabla se refiere a varios procesos distintos, que tienden a confundirse entre sí, hecho que complica la delimitación conceptual del mismo. El objetivo específico de esta revisión interpretativa sobre el autohabla en el deporte es presentar el estado de la investigación actual en cuanto a una serie de aspectos básicos, para corregir esta confusión conceptual y a la vez promover su estudio en el ámbito hispano hablante. Específicamente, este trabajo se ha centrado en el desarrollo de (a) los dos enfoques generales de la investigación sobre autohabla en el deporte, y asociados a ellos, (b) las definiciones de las distintas tipologías de autohabla, de este concepto en el deporte, (c) los instrumentos de medida del autohabla y relaciones con otras variables estudiadas, y (d) los diferentes tipos de intervenciones usando la técnica del autohabla y sus efectos sobre el rendimiento deportivo.

[pt] Atualmente existe uma grande quantidade de evidências disponíveis que mostram a importância da auto-fala para o desempenho e a auto-regulação no esporte. Portanto, não é surpreendente que, durante as últimas décadas, a pesquisa sobre a auto-fala do esporte tenha consistentemente crescido. No entanto, o termo auto-fala refere-se a diferentes processos cognitivos, o que dificulta a delimitação conceitual da auto-fala. O objetivo desta revisão interpretativa foi apresentar o presente na pesquisa de auto-fala do esporte, a fim de resolver essa confusão conceitual e assim promover a pesquisa no mundo de língua espanhola. Especificamente, nesta revisão, focalizamos (a) o desenvolvimento das principais tendências de pesquisa na auto-fala do esporte e, em relação a elas (b) as definições de diferentes tipos de auto-fala no esporte, (c) os instrumentos de medição autohabla e as relações com outras variáveis estudadas, e (d) os diferentes tipos de intervenções de auto-fala e seus respectivos efeitos sobre o desempenho esportivo.
[es] El presente estudio constituye un análisis empírico de la relevancia de la educación histórica de los psicólogos en el marco de la psicología latinoamericana. Se caracteriza la 'duda crónica' sobre el sentido formativo de la historiografía, describiéndose las formas en que dicha historiografía representa un insumo central en la formación de los psicólogos latinoamericanos y argentinos. Luego se exponen los resultados de un análisis cuantitativo y cualitativo descriptivo, de tipo socio-bibliométrico, sobre la literatura utilizada como bibliografía (n=798) en asignaturas históricas de carreras de psicología en Argentina. Los resultados indican un predominio marcado de literatura de autores argentinos, una escasez marcada de autores latinoamericanos y una representación en ocasiones problemática del pluralismo histórico de la disciplina. Se concluye sobre las implicaciones de tales resultados para una historia crítica en la formación de psicólogos latinoamericanos y sobre la necesidad de contextualizar la historia local en la historia regional de la ciencia.

[pt] O presente estudo constitui uma análise empírica da relevância da educação histórica dos psicólogos no quadro da psicologia latino-americana. É caracterizada a "dúvida crônica" sobre o sentido formativo da historiografia, descrevendo as formas pelas quais essa historiografia representa um aporte central no treinamento de psicólogos latino-americanos e argentinos. São apresentados os resultados de uma análise quantitativa e qualitativa descritiva, sócio-bibliométrica da literatura utilizada como bibliografia (n = 798) em disciplinas históricas de carreiras de psicologia na Argentina. Os resultados indicam uma marcada predominância da literatura dos autores argentinos, uma escassez marcada de autores latino-americanos e uma representação problemática do pluralismo histórico da disciplina. Conclui sobre as implicações de tais resultados para uma história crítica na formação de psicólogos latino-americanos e sobre a necessidade de contextualizar a história local na história regional da ciência.
[es] Esta investigación tiene por objetivo la identificación de experiencias en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que sean capaces de mejorar la gestión publica de los centros de salud en Cataluña (España), y que hayan sido impulsadas "desde abajo hacia arriba" por parte de los profesionales de la atención primaria. Hemos recopilado estas experiencias mediante la realización de once entrevistas semi-estructuradas a profesionales médicos/as y enfermeros/as de la atención primaria. El resultado constituye un conjunto de experiencias que pueden mejorar la gestión pública de los centros de salud a través de a) una mayor interacción entre pacientes y profesionales de la atención primaria; b) una medicina más centrada en el paciente; y c) una mayor participación e implicación de los pacientes en su estado de salud.

[pt] Esta pesquisa tem por objetivo a identificação de experiências no uso das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) que sejam capazes de melhorar o gerenciamento público dos centros de saúde na Catalunha (Espanha), e que sejam impulsionadas "de baixo para cima" por parte dos profissionais da atenção primária. Reunimos estas experiências mediante a realização de onze entrevistas semiestruturadas com profissionais da medicina e enfermagem da atenção primária. O resultado constitui um conjunto de experiências que podem melhorar o gerenciamento público dos centros de saúde por meio de: a) uma maior interação entre pacientes e profissionais da atenção primária; b) uma medicina mais centrada no paciente; e c) uma maior participação e envolvimento dos pacientes em seu estado de saúde.
[es] Este estudio cualitativo identificó las características estructurales de las redes sociales significativas en torno al proceso de acogida de mujeres en situación de violencia. Se entrevistó 10 profesionales de una casa de acogida de la región Sur de Brasil. La organización y análisis de los datos tuvieran como referencia la teoría fundamentada (grounded theory) y el software Atlas ti.7.0. Las profesionales observaron que las redes: (a) querían ofrecer ayuda, pero no podían proporcionar seguridad, (b) dificultaron la salida de la casa-abrigo por cuestiones religiosas o culturales, (c) podrían ayudar en la reinserción social de las mujeres. Para estos profesionales, las redes sociales significativas son elementos claves para el rescate de los lazos rotos por la situación de violencia

[pt] Este estudo qualitativo identificou as características estruturais das redes sociais significativas, configuradas em torno do processo de abrigamento de mulheres em situação de violência. Foram entrevistadas 10 profissionais de uma casa-abrigo localizada na Região Sul do Brasil. A organização e análise dos dados baseou-se na Teoria Fundamentada (Grounded Theory) e software Atlas.ti 7.0. Durante a permanência no local, as profissionais visualizaram redes que: (a) queriam oferecer ajuda, mas não podiam proporcionar segurança, (b) dificultaram a saída da casa-abrigo por questões religiosas ou culturais, (c) poderiam auxiliar na reinserção social das mulheres. As profissionais visualizaram as redes sociais significativas como elemento-chave para o resgate dos vínculos, rompidos pela situação de violência
[es] Este trabajo se centra en la enseñanza de la táctica ofensiva en fútbol. La acción de ataque u ofensiva del fútbol constituye una estrategia de juego fundamental y de gran complejidad en este deporte, por todos los elementos que son necesarios coordinar. Se pretende conocer qué desarrollo se produce en dicha acción ofensiva en un equipo de fútbol 8 de categoría pre-benjamín durante la implementación en los entrenamientos de una serie de ejercicios utilizando el entrenador un estilo de enseñanza de resolución de problemas. Los resultados indican mejoras en los dos elementos trabajados que forman parte de dicha táctica: 1) conservar el balón y 2) progresar el balón y los jugadores hacia portería, avanzando desde la zona media adelantada a la zona adelantada del campo contrario, si bien el aprendizaje del primer elemento se manifiesta en sesiones anteriores al del segundo elemento. Es necesario completar el entrenamiento de esta táctica con su tercer elemento (lanzar a portería) y conocer la transferencia de todo ello a situaciones más complejas como son los partidos.

[pt] Este trabalho centra-se no ensino da táctica ofensiva no futebol. A acção de ataque ou ofensiva no futebol constitui-se como uma estratégia fundamental do jogo e de grande complexidade neste desporto, por todos os elementos que são necessários coordenar. Pretende-se conhecer que desenvolvimento se produz na acção ofensiva numa equipa de futebol 8 no escalão de Traquinas durante a implementação em contexto de treino de uma série de exercícios, utilizando o treinador um estilo de ensino de resolução de problemas. Os resultados indicam melhorias nos dois elementos trabalhados que fazem parte desta táctica: 1) conservar a posse de bola e 2) progredir com bola até à baliza adversária, avançando desde a zona intermédia até à zona avançada do campo contrário. É necessário complementar o treino desta táctica com um terceiro elemento (remate à baliza) e conhecer o transfer de todas estas situações para um contexto mais complexo como são os jogos.
[es] Este artículo pretende abordar la circulación no mercantil de pescado que llevan a cabo diariamente los pescadores de arrastre de Barcelona mediante la categoría de economía moral. Partiendo del análisis del trabajo de campo se contrastan diferentes modelos teóricos que permiten aprehender los fenómenos económicos englobados dentro de esta economía moral: tanto los propios del sistema capitalista de producción como aquellos que, de un modo subalterno, se oponen al mismo. Se identifica una contradicción entre el valor y el don en el seno de dicha economía moral y se trata de exponer su lógica interna.

[pt] Este artigo pretende abordar a circulação não mercantil de peixe que os pescadores de arrasto de Barcelona realizam diariamente através da categoria de economia moral. A partir da análise do trabalho de campo, diferentes modelos teóricos são contrastados para apreender os fenômenos econômicos englobados nesta economia moral: tanto os próprios do sistema capitalista de produção quanto aqueles que, de modo subalterno, se opõem ao mesmo. Identifica-se uma contradição entre valor e dom no seio dessa economia moral, e procura-se expor sua lógica interna.
[es] El objetivo de este estudio fue evaluar el sistema de clasicación en voleibol sentado (SV) en función de las opiniones de los atletas en diferentes niveles competitivos. Durante el Campeonato Mundial de Voleibol Sentado en 2014, 187 participantes y 35 jugadores de las ligas SV polacas y lituanas participaron en este estudio. Completaron la encuesta sobre el sistema de clasicación actual en SV. El procedimiento de clasicación fue evaluado como positivo por el 74% de los atletas de élite y el 94.1% de los atletas de liga. Los atletas de élite ven la necesidad de incluir procedimientos funcionales, y en contraste con los atletas de la liga, evaluaron positivamente el sistema de clasicación actual. Muchos de los jugadores ven la necesidad de cambiar el sistema de clasicación actual de procedimientos médicos a procedimientos funcionales o mixtos. Los atletas de la liga, en contraste con los atletas de élite, aceptan incluir personas sanas para competir en la cancha con personas con discapacidades físicas.

[pt] O objetivo deste estudo foi avaliar o sistema de classicação em voleibol sentado (SV) baseado na opinião de atletas em diferentes níveis competitivos. Durante o Campeonato do Mundo de Voleibol em 2014, participaram neste estudo 187 participantes e 35 jogadores nas ligas da Polónia e da Lituânia. Eles completaram a pesquisa sobre o sistema de classificação atual em SV. O procedimento de classificação foi avaliado como positivo por 74% dos atletas de elite e 94,1% dos atletas da liga. Os atletas de elite veem a necessidade de incluir procedimentos funcionais e, em contraste com os atletas da liga, avaliaram positivamente o sistema de classificação atual. Muitos dos jogadores vêem a necessidade de mudar o sistema de classificação atual de procedimentos médicos para procedimentos funcionais ou mistos. Atletas da liga, em contraste com atletas de elite, concordam em incluir pessoas fisicamente capazes para competir na quadra com pessoas com deficiências físicas.