BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Resilience is an emerging topic in Psychology that has raised the interest of the scientific community over the last decade. Not surprisingly, most of the research work in this field have been focused in inherent tools that measures this variable. However, the literature is rather limited when dealing questionnaires in Spanish language. The objective of this work is to reexamine the Brief Resilient Coping Scale (Sinclair y Wallston, 2004), a four item likert scale, in Spanish University students. For this propose, the scale was administrated to a sample of 530 participants, and the data set analysed in terms of confirmatory factor analysis (CFA). The scale demonstrated good psychometric properties with regards to the CFA.

[es] La resiliencia es un tema emergente que ha despertado el interés de la psicología dentro de la comunidad científica. No en vano, la mayor parte de los trabajos de investigación en este campo se han centrado en herramientas inherentes que midan esta variable. Además, la literatura es más bien limitada cuando se trata de cuestionarios en lengua española. El objetivo de este trabajo es reexaminar la escala Brief Resilient Coping Scale (Sinclair y Wallston, 2004), de cuatro ítems en la escala Likert, pensando en estudiantes españoles universitarios. Por este motivo, la escala fue administrada según una muestra de 530 participantes y la base de datos fue analizada en términos de análisis factorial confirmatorio (AFC). La escala demostró buenas propiedades psicométricas con relación al AFC.
[en] The large panel painting of the Passion in Palma de Mallorca is an impressive but little-studied work. This essay introduces a long-term, collabo- rative project that will examine the panel's religious, historical, and art histor- ical significance. While earlier scholarship has largely focused on questions of dating and stylistic attribution, we also explore possible explanations for the panel's anomalous style as well as its meanings to the Clarissan nuns of Palma de Mallorca, who, we believe, were the panel's primary viewers. We argue for the importance of this female community in commissioning the altarpiece and determining its key subjects and themes. These Clares shared with their pow- erful allies, the Franciscan Order, the papacy, and the royal house of Mallorca, a desire to serve and strengthen Christianity throughout their known world. The nuns could not participate in missionary activity abroad, but close to home were the non-Christian residents of Mallorca. For the nuns of Santa Clara, the presence of Jewish neighbors was especially disturbing. The Mallorca panel of the Passion was primarily devotional; it does not overtly preach through its pic- tures a Christian supremacy over "infidels". Nevertheless, the far-reaching goals of the Church and the Franciscans affect the panel in concrete ways, from its Byzantine-inflected style to its unusual attention to the Jews of the Passion story.

[es] La gran tabla de la Pasión de Palma de Mallorca es una obra impresionante pero poco estudiada. Este ensayo presenta un proyecto colabo- rativo a largo plazo que examinará la importancia histórica religiosa, histórica y artística del panel. Si bien los estudios anteriores se han centrado en gran medida en cuestiones de datación y atribución estilística, se aportan posibles explicaciones sobre el estilo anómalo del panel, así como sus significados para las monjas Clarissas de Palma de Mallorca, quienes, creemos, fueron las prin- cipales espectadoras del panel. Se destaca la importancia de esta comunidad femenina en el encargo del retablo y la determinación de sus sujetos y temas clave. Estas Clarisas compartían con sus poderosos aliados, la Orden Francis- cana, el papado y la casa real de Mallorca, el deseo de servir y fortalecer la cristiandad en todo el mundo conocido. Las monjas no podían participar en la actividad misionera en el extranjero, pero tenían cerca residentes no cris- tianos de Mallorca. Para las monjas de Santa Clara, la presencia de vecinos judíos resultaba especialmente inquietante. El panel de Mallorca de la Pasión fue principalmente devocional; no se evidencia a través de sus imágenes una supremacía cristiana sobre los "infieles". Sin embargo, los objetivos de gran alcance de la Iglesia y los franciscanos afectan al panel de maneras concretas, desde su estilo con inflexión bizantina hasta su atención inusual a los judíos de la historia de la Pasión.
[en] Context, hypotheses and objectives: In the last decades, an increase in macrosomia has been observed, occurring in approximately 10% of the world population. This research work aims to analyze the risk factors that macrosomia entails as well as to elucidate the various complications that can lead to pregnant women and their babies. Material and methods: descriptive, retrospective cohort study. With a sample of 6,991 deliveries between January 1st 2016 and December 31st 2020. Results: Macrosomic neonates have a higher risk of ending in cesarean section OR 0.67 (-0.12 and -0.039) as well as of suffering early puerperal hemorrhage and of obtaining pH below 7.2 OR 0.65 (-0.04 and 0) and OR 5.36 (0.21 and 0.31) respectively. Primiparity and labor of induction were risk factors for cesarean section OR 0.28 (-0.38 and -0.21) and p<0.05 (0.07 and 0.26) and for pH<7.2 OR 0.67 (- 0.20 and -0.02) and OR 0.68 (-0.20 and -0.02) respectively. While a previous cesarean section has turned out to be a risk factor for PPH OR 0.32 (-0.18 and 0) and for ending the pregnancy by cesarean section 0.33 (-0.53 and -0.25). Conclusions: Deliveries in macrosomic fetuses have worse obstetric and neonatal results. The main risk factors for obstetric and neonatal complication are primiparity, labor induction, and previous cesarean delivery.

[es] Contexto, hipótesis y objetivos: En las últimas décadas se ha objetivado un incremento de la macrosomía, produciéndose en aproximadamente el 10% de la población mundial. Este trabajo de investigación pretende analizar los factores de riesgo que la macrosomía conlleva así como dilucidar las diversas complicaciones que pueden acarrear a las gestantes y a sus bebés. Material y métodos: estudio descriptivo, retrospectivo de cohortes. Con una muestra de 6991 partos comprendidos entre el 1 de enero de 2016 al 31 de diciembre de 2020. Resultados: Los neonatos macrosómicos tienen más riesgo de acabar en cesárea OR 0,67 (-0,12 y -0,039) al igual que de sufrir hemorragia puerperal precoz (HPP) y de obtener pH inferior a 7,2 OR 0,65 (-0,04 y 0) y OR 5,36 (0,21y 0,31) respectivamente. La primiparidad y la inducción al parto supusieron factores de riesgo tanto para cesárea OR 0,28 (-0,38 y -0,21) y p<0,05 (0,07y 0,26) como para pH<7,2 OR 0,67 (-0,20 y -0,02) y OR 0,68 (-0,20 y -0,02) respectivamente. Mientras que la realización de una cesárea previa ha resultado ser un factor de riesgo tanto para HPP OR 0,32 (-0,18 y 0) como para acabar la gestación en cesárea 0,33 (- 0,53 y -0,25). Conclusiones: Los partos en fetos macrosómicos tienen peores resultados obstétricos y neonatales. Los principales factores de riesgo para la complicación obstétrica y neonatal son la primiparidad, la inducción al trabajo de parto y el parto por cesárea previo.
[en] Setting out a study about Ortega y Gasset from a sociological and pedagogical view comparing it with the current situation, can help us to find out certain problematic issues that have remained throughout the Spanish historiography. In the first philosophical and evolutionary stage (idealistic pedagogy) where Ortega thinks deeply about the power of education as a society transformer, a series of totally current educational proposals which could be useful to reconsider the role of education nowadays are described to us.

[es] Plantear un estudio sobre Ortega y Gasset desde una visión socio-pedagógica y compararla con la situación actual, puede ayudarnos a descubrir ciertas problemáticas que se perpetúan a lo largo de la historiografía española. En la primera etapa filosófico-evolutiva (Pedagogía idealista), donde Ortega cree profundamente en el poder de la educación como transformadora de la sociedad, se nos describe una serie de propuestas educativas totalmente actuales y que podrían servirnos para replantearnos el papel de la educación hoy.
[en] Prior evidence shows that investors pay less attention to corporate information released on Friday than to similar information released on other days of the week. This behaviour is consistent with the inattention hypothesis and conflicts with the notion of market efficiency. However, this differential market reaction to announcements on Fridays may be potentially misspecified due to selection bias. We explore this issue for a sample of 192 cash-financed acquisition announcements of unlisted target firms made by listed Spanish firms from 1998 to 2018. We show that, after correcting for selection bias, the reduced market response to Friday acquisition announcements remains.

[es] La evidencia previa muestra que los inversores prestan una menor atención a la información empresarial publicada el viernes que a información similar publicada en otros días de la semana. Este comportamiento es coherente con la hipótesis de la falta de atención y entra en conflicto con la Hipótesis del Mercado Eficiente. Sin embargo, esta diferente reacción del mercado a los anuncios realizados los viernes puede estar potencialmente mal especificada debido al sesgo de selección. En este trabajo exploramos esta cuestión para una muestra de 192 anuncios de adquisición de empresas objetivo no cotizadas con pago en efectivo realizadas por empresas españolas cotizadas entre 1998 y 2018. Nuestros resultados muestran que, tras corregir el sesgo de selección, la infrarreacción del mercado a los anuncios de adquisición en viernes permanece
[en] In this article we delve into de consilium entitled Mulier striga, attributed to Bartolo de Sassoferrato and dated between 1331-1334. We contribute to spread the fact it is a forgery and that its author was Giovanni Battista Piotti, a sixteenth-century lawyer, a fact hardly known by many specialists who continue to present the texto as medieval. On the other hand, we will analyze in detail the portrait ot the witch present in this work, never examined by the experts before, in order to determine whether the picture offered is anachronistic, as it happens with other aspects of the document, or matches the beliefs of the first half of the fourteenth century.

[es] En este artículo profundizamos en el consilium Mulier striga, atribuido a Bartolo de Sassoferrato y fechado entre 1331-1334. Contribuimos a difundir el hecho de que se trata de una falsificación y que su autor fue Giovanni Battista Piotti, jurista del siglo XVI; cuestión apenas conocida por muchos especialistas que siguen presentando el texto como medieval. Por otra parte, analizaremos pormenorizadamente el retrato de la bruja presente en este escrito, no abordado por los expertos, con el fin de determinar si la imagen ofrecida es anacrónica, como sucede con otros aspectos del documento, o se ajusta a la primera mitad del siglo XIV.
[en] Amyotrophic Lateral Sclerosis (ALS) is a rapidly progressive and devastating neurodegenerative disease in adults between 40-70 years, which causes death of the lower and upper motor neurons. Pathogenically it is characterized by the loss of oxidative control, accumulation of neurofilaments and excitotoxicity due to excess glutamate and neuroinflammation causing muscle weakness. C-reactive Protein (CRP) is a good inflammatory marker of various chronic inflammatory diseases characterized by muscle damage. Material and method: Analytical, descriptive and transversal study, in which the serum CRP of 23 patients with bulbar and medullary ALS was analyzed. Results: The values presented by patients with ALS were significantly different from normal values. In addition, the study showed CRP to be a useful tool that can differentiate between bulbar and medullary ALS since significant differences were observed between both populations. Conclusions: These data confirm its possible diagnostic usefulness as a marker of inflammation and muscle damage in ALS.

[es] La esclerosis lateral amiotrófica (ELA) es una enfermedad neurodegenerativa rápidamente progresiva y devastadora en adultos entre 40-70 años, que produce muerte de las neuronas motoras inferiores y superiores. Patogénicamente se caracteriza por la pérdida de control oxidativo, la acumulación de neurofilamentos, la excitotoxicidad debida al exceso de glutamato y la neuroinflamación; provocando debilidad muscular. La proteína C reactiva (PCR) es un buen marcador inflamatorio de diversas enfermedades crónicas de curso inflamatorio caracterizadas por daño muscular. Objetivos: Determinar la validez de la PCR como marcador diagnóstico de inflamación de la ELA. Material y método: Estudio analítico, descriptivo y transversal en el que se analiza la PCR en suero de 23 enfermos de ELA bulbar y medular. Resultados: Los valores que presentan los enfermos de ELA son diferentes significativamente a los valores normales. Además, en el estudio se muestra como una herramienta que puede diferenciar entre ELA bulbar y medular, ya que se observan diferencias significativas entre ambas poblaciones. Conclusiones: Estos datos confirman su posible utilidad diagnóstica como marcador de inflamación y daño muscular en la ELA.
[en] This paper is not about Ortega. I do not try to analyze ideas or beliefs from Ortega. I draw on some of those ideas and beliefs, by comparing the role of the philosopher played in 1929 and 2008: two years of terrible crisis. In the first date, Ortega published The Revolt of the Masses and he brought the Philosophy into the streets by filling theaters. Philosophy was relevant. Who played the role of Ortega in 2008? Who does not want that philosophy becomes relevant?

[es] Este artículo no versa sobre Ortega. Yo no intento analizar ideas o creencias de Ortega. Parto de alguna de ellas y trato de comparar el papel del filósofo entre 1929 y 2008, dos años de terrible crisis. En el primero, Ortega publicaba La rebelión de las masas y sacaba la filosofía a la calle, llenando teatros. La filosofía contaba. ¿Quién hace el papel de Ortega en 2008? ¿Quién no quiere que la filosofía cuente?
[en] The autor highlights the two Synod meetings as the mandatory context to consider for the normative reform (c. 17), this is why he focuses on "criterion" options that are key to have a correct "Synod" interpretation of the implementation of the norm, that will favour a correct and effective reception of it since it goes way past the changes that affect the dynamics of the process. The presentation begins with a brief reference to the issue of the Synod, to motivate from there the reform of the process (second part), and to finish suggesting interpretations that, from the context of the Synod, the author believes that these deserve some less clear ruling of the Motu Proprio.

[es] El autor se sitúa en un plano donde las dos asambleas sinodales se han de considerar como el contexto obligado de la reforma normativa (c. 17); por ello, se centra en opciones de "criterio" que son claves para tener una correcta hermenéutica "sinodal" de la aplicación de la norma, que propiciará su correcta y efectiva recepción, ya que esta va más allá de los cambios que afectan a la dinámica del proceso. La intervención comienza con una sintética referencia al tema del Sínodo, para motivar desde él la reforma del proceso (segunda parte), y finalizar sugiriendo interpretaciones que, desde el contexto del Sínodo, le parece al autor que merecen algunas disposiciones menos claras del Motu proprio.
[en] European convergence of the Spanish university system has meant the end of the traditional system, based on the role of the teacher, has given way to a new educational model. The aim of this paper is to analyze the assistance to know if it improves the result of the student or, if that student learning exercise autonomously, downplays his assistance. The methodology uses the statistic analysis of attendance records that teachers have gathered daily at the start of classes. The results show a positive correlation between attendance and qualification, although regular attendance does not guarantee passing the subject.

[es] El proceso de convergencia europea ha supuesto la reducción del protagonismo del profesor, fundamental en el sistema tradicional, para adoptar un nuevo modelo docente en el que el alumno protagoniza su aprendizaje. El objetivo de este trabajo es analizar si la asistencia a clase continúa mejorando el resultado del alumno o, si por el contrario, el hecho de que el alumno ejerza el aprendizaje de manera autónoma, resta importancia a su asistencia. La metodología estadísitica empleada analiza los registros de asistencia que diariamente han recogido los docentes al inicio sus clases, los resultados evidencian la correlación positiva entre la asistencia y la calificación, si bien, la asistencia asidua no garantiza la superación de la asignatura.
[en] In order to acquire the necessary competences, both undergraduate and postgraduate students' internships keep playing an essential role when it comes to carrying out the teaching profession. We offer a historical overview of different milestones in Spanish history framed in European models. After that we also analyze the requirements of the current law on this matter and present a few challenges for the near future.

[es] El período de prácticas de los alumnos de Magisterio y del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria sigue siendo fundamental en la adquisición de las competencias propias de la profesión. Se realiza un recorrido histórico por diferentes hitos de la historia de España enmarcados en los modelos europeos. A continuación, se analizan las exigencias que determina la legislación actual al respecto y se plantean algunos retos para un futuro inmediato
[en] Healthcare professionals constitute part of the population affected by the field of oncology. Nursing, being the profession with more contact with the patient, can suffer serious consequences in terms of the latent presence of death in their daily lives, due to the difficulty of dealing with this issue and its consequent mourning, to the point of abandoning work and profession. The event of death shakes people's spirituality, purpose in life and existence to the point of fracture. The impact of these factors, together with the suffering, raises the need for training programs on death and, also, the spiritual dimension. Until now, programs have dealt with one of the two topics, but they have not appeared simultaneously. This training program aims to integrate death and grief and the fields of spirituality, sense of life and gratitude, all in the same intervention, generating a deeper understanding of what happens intrinsically in the person, from the death of a patient, to be able to move forward in the most adaptive way possible. The objective of this program is to improve the well-being and quality of life of oncology nurses, which is worked on as a result of psychoeducation and coping with grief, communication skills, spiritual dimension, sense of life, existential issues and gratitude, aspects closely related to the individual well-being of the person, with special attention to gratitude in future lines of research.

[es] Los profesionales sanitarios constituyen parte de la población que se ve afectada por el campo de la oncología. La enfermería, siendo aquella profesión con más contacto con el paciente, puede llegar a sufrir graves consecuencias en cuanto a la presencia latente de la muerte en su día a día, debido a la dificultad de lidiar con esta temática y su consecuente duelo, hasta derivar en un abandono del trabajo y la profesión. El suceso de la muerte hace tambalear la espiritualidad, sentido de vida y existencia de las personas hasta fracturarse. El impacto de estos factores junto con el sufrimiento hace plantearse la necesidad de programas formativos sobre la muerte y, también, la dimensión espiritual. Hasta ahora, los programas tratan una de las dos temáticas, pero no aparecen simultáneamente. Con este programa formativo se pretende integrar la muerte y su duelo, y los campos de la espiritualidad, sentido de vida y gratitud, todo en una misma intervención, generando una comprensión más profunda de lo que ocurre intrínsecamente en la persona a partir de la muerte de un paciente, para poder seguir adelante de la forma más adaptativa posible. El objetivo de este programa es mejorar el bienestar y calidad de vida de los enfermeros/as oncológicos/as, lo cual se trabaja a raíz de la psicoeducación y afrontamiento del duelo, habilidades comunicativas, dimensión espiritual, sentido de vida, cuestiones existenciales y gratitud, aspectos muy relacionados con el bienestar individual de la persona; con especial atención a la gratitud en futuras líneas de investigación.
[en] The reason for carrying out this work is basically reduced to the analysis and reflection on reading learning in the third period of Early Childhood Education. Based on the research carried out by different specialists in the neuroscience field, it is intended to implement a set of methods for teaching reading in an optimal and successful way. In collaboration with certain methodologies such as the Maginot Program, it is about offering children of early ages a playful and motivating learning that helps them to correctly acquire the reading habit. Once we understood the concept of neuroeducation and the different benefits derived from it, some activities and games adapted to the interests and needs of the students in the classroom are proposed. In this way, teachers avoid learned helplessness and guarantee an optimal teaching following the different maturational processes of boys and girls.

[es] El motivo de realización de este trabajo es el análisis y reflexión sobre el aprendizaje lector en el tercer ciclo de Educación Infantil. A partir de las investigaciones llevadas a cabo por los diferentes especialistas del ámbito de la neurociencia, se pretende implementar un conjunto de métodos para la enseñanza de la lectura de forma óptima y exitosa. En colaboración con ciertas metodologías tales como el Programa Maginot, se trata de ofrecer a los niños y niñas de edades tempranas un aprendizaje lúdico y motivador que les ayude a adquirir correctamente el hábito lector. Habiendo mostrado el concepto de neuroeducación y los distintos beneficios que de la misma se derivan, se proponen una serie de actividades y juegos que se adapten a los intereses y necesidades del alumnado en el aula; para de este modo, evitar la indefensión aprendida y garantizar una buena enseñanza siguiendo los diferentes procesos madurativos de los niños y niñas