[ca] Avui dia la visualització del 3D simulada esta prenent més protagonisme en la nostra vida quotidiana. Ja que a més de en l'àmbit cinematogràfic, cada vegada hi ha dispositius tecnològics com el televisor, videojocs, telèfons mòbils, etc., que permeten la seva visualització. En aquest treball es pretén estudiar un dels factors que influeixen en la percepció del 3D simulada pel que fa al rendiments visual dels observadors: la posició d'observació. Per realitzar aquest estudi s'ha utilitzat una mostra de 16 observadors que van visualitzar el test des de les 9 posicions d'observació de l'aula 2.3 de la FOOT, la nostra sala de projecció. Aquest test esta format per 24 presentacions, que tenien un rang de disparitats binoculars horitzontals entre 12 i 3.900". d'aquestes presentacions 10 eren percebudes en visió paral·lela, 13 en creuada i una d'elles no presentava disparitat. S'ha analitzat el rendiment visual dels observadors en funció de la posició considerant: la totalitat de les presentacions; només les que són percebudes en visió creuada; i només les que ho són en visió paral·lela. Per cada una de les posicions també s'ha analitzat l'efecte de la disparitat binocular en el rendiment dels observadors. Segons els resultats obtinguts es pot dir que les presentacions paral·leles presenten un millor rendiment visual des de les diferents posicions. La posició 5 (central), seria la més favorable, amb un major percentatge d'encerts i la posició 1 ( davant, extrem esquerre) la menys favorable. El rendiment visual dels observador en funció de la disparitat binocular horitzontal dels estímuls presenta tendències diferents en les diferents posicions.

[en] Nowadays the simulation of 3D visualization is having more importance in our daily life. Apart from most film industry, there is increasing technological devices such as TV, video games, cell phones which allow 3D its visualization This work aims to study one of the factors that it is influenced in the 3D perception that it is simulated performance in connection with visual observers: it is the observation position. For carry out this study we have used a sample of 16 observers who viewed the test from 9 different positions of observation in the 2.3 FOOT projection classroom. This test is composed of 24 submissions, which had a range of binocular horizontal disparities between 12 and 3,900. "About these 10 submissions were perceived in parallel view, 13 in cross and one of them did not show disparity. We have analyzed efficiency in terms of visual observers according to the position. We have considered: all presentations; only those that they are perceived crossed vision and only those that they are perceived in parallel vision. In each case positions was also analyzed the binocular disparity effect on observers performance. According to the results obtained we can say that the parallel presentations have a better visual performance from different positions. Position 5 (middle), it would be the most favorable, with a higher percentage of successes and position 1 (front, far left) the least favorable. The observer's visual performance depending on the horizontal binocular disparity stimuli presented different tendencies in different positions