[ca] Aquest recurs didàctic, que les autores hem denominat exercici tutoritzat, us mostrarà pas a pas i de forma molt clara, ordenada i detallada el procediment per a la resolució d'un exercici o problema plantejat: en aquest cas, sobre l'aplicació d'un arbre de decisió. Habitualment la presa de decisions no es limita a l'adopció d'una decisió aïllada, sinó que en cadascuna d'elles influeixen d'altres que anteriorment s'han adoptat i venen condicionades pels successos ocorreguts fins aleshores. Per tant, una decisió en el moment actual pot condicionar i exigir altres decisions en moments posteriors. En aquest sentit, els arbres de decisió constitueixen una eina de gran utilitat. Es tracta de sistemes de representació del procés decisional en el qual es reflecteixen les possibles alternatives per les quals es pot optar i els resultats que corresponen a cada alternativa segons quins siguin els esdeveniments que es puguin presentar. La seva estructura permet seleccionar una i altra vegada diferents opcions per explorar les diferents alternatives possibles de decisió. En un context en el qual cada vegada més l'alumnat esdevé més responsable i protagonista en la seva formació, i on la mera transmissió d'informació del professorat cap a l'estudiantat deixa pas a un aprenentatge més autònom i autodirigit, els exercicis tutoritzats, entesos com a sistemes instructius d'autoaprenentatge, que mostren a l'alumnat la forma (pas a pas) de fer correctament una determinada activitat, resulten molt adequats. Per tant, la implementació d'un exercici il·lustratiu d'un arbre de decisió mitjançant aquest sistema d'exercicis tutoritzats creat pel grup G·IDEA (autors/es d'aquest recurs didàctic) és especialment adequada en els nous entorns d'aprenentatge universitari. Es tracta d'una eina dissenyada, en principi, per a l'estudiantat d'Administració Empresarial de l'ensenyament d'Administració i Direcció d'Empreses, malgrat que pot ser útil en altres assignatures de l'àrea d'Organització i Direcció d'Empreses.

[es] Este recurso didáctico, que las autoras hemos denominado ejercicio tutorizado, os mostrará paso a paso y de forma muy clara, ordenada y detallada el procedimiento para la resolución de un ejercicio o problema planteado: en este caso, sobre la aplicación de un árbol de decisión. Habitualmente la toma de decisiones no se limita a la adopción de una decisión aislada, sino que en cada una de ellas influyen otras que anteriormente se han adoptado, estando condicionadas por los sucesos ocasionados hasta el momento. Por tanto, una decisión en el momento actual puede condicionar y exigir otras decisiones en momentos posteriores. En este sentido, los árboles de decisión constituyen una herramienta de gran utilidad. Se trata de sistemas de representación del proceso decisional en el que se reflejan las posibles alternativas por las que se puede optar y los resultados que corresponden a cada alternativa según sean los sucesos que se puedan presentar. Su estructura permite seleccionar una y otra vez diferentes opciones para explorar las diferentes alternativas posibles de decisión. En un contexto en el que cada vez más el alumnado es más responsable y protagonista de su formación, y en el que la mera transmisión de información del profesorado hacia el estudiantado deja paso a un aprendizaje más autónomo y autodirigido, los ejercicios tutorizados, entendidos como sistemas instructivos de autoaprendizaje, que muestran al alumnado la forma (paso a paso) de hacer correctamente una determinada actividad, resultan muy adecuados. Por tanto, la implementación de un árbol de decisión mediante este sistema de ejercicios tutorizados creado por el grupo G·IDEA (autores/as de este recurso didáctico) es especialmente adecuada a los nuevos entornos de aprendizaje universitario. Se trata de una herramienta diseñada, en principio, para el estudiantado de Administración Empresarial de la titulación de Administración y Dirección de Empresas, aunque puede ser también útil en otras asignaturas del área de Organización de Empresas.