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[de] Große internationale Erhebungen wie die ICCS-Erhebung der IEA oder die Erhebung des europäischen Eurydice-Netzwerks haben sich der schulischen politischen Bildung in einer vergleichenden Perspektive gewidmet. Allerdings nehmen diese Untersuchungen kaum die nicht-schulischen Akteure der politischen Sozialisation und deren Beziehungen zur Schule in den Blick. Darüber hinaus gehen sie nur am Rande auf die Beziehungen der politischen Bildung zur Moralerziehung oder zu religiösen Segmenten im Komplex der gesellschaftlichen Bildung ein. Das Kolloquium möchte dazu beitragen, in diesem Sinne über die regulativen Texte hinaus den Gesamtprozess der Herstellung von politischer Bildung und Bürgerschaftlichkeit zu diskutieren und politische Bildung auch unter Berücksichtigung dieser Dimensionen zu beleuchten. Die institutionellen, professionsspezifischen, wissenschaftlichen und politischen Herausforderungen der öffentlichen Bildungsmaßnahmen sollen zur Sprache gebracht werden.

[fr] De grandes enquêtes internationales comme l'enquête ICCS de l'IEA (International Association of the Evaluation of Educational Achievement) ou celle du réseau européen Eurydice ont été consacrées à l'apprentissage scolaire de la citoyenneté dans une perspective comparative mais, celles-ci s'intéressant peu aux acteurs non scolaires de la socialisation politique ou aux relations de ces derniers avec l'école. Elles n'abordent en outre que de manière marginale les rapports de l'apprentissage de la citoyenneté avec l'éducation morale, l'éducation religieuse ou l'enseignement des faits religieux. Ce sont ces relations que le colloque voudrait contribuer à éclairer en s'efforçant de saisir les enjeux institutionnels, professionnels, épistémologiques et politiques de l'action publique éducative telle qu'elle se déploie, non seulement dans les textes officiels mais à tous les niveaux de la fabrique des citoyens.
[de] Während an Universitäten die Studentenzahlen tendenziell zurückgehen, erfreuen sich die sogenannten "selektiven Bildungswege" zunehmender Beliebtheit, da sie Ausbildungen anbieten, die mit einem hohen Prestige und/oder besonderen Professionalisierungen verbunden sind. Die Schüler- und Studentenzahlen stabilisieren sich allmählich, die Konkurrenz zwischen den Ausbildungsstätten verschärft sich und führt dahin, dass das höhere Bildungswesen als ein segmentierter Markt erachtet werden kann, von welchem Winkel man auch die Analyse betrachtet: vom sozialen und schulischen Profil, von den Studienprojekten, Studienpraktiken und –bedingungen oder von den Berufsaussichten her. Die Umfrage "Lebensbedingungen" des "Observatoire national de la vie étudiante" ermöglicht einen Vergleich zwischen den Beurteilungen und Zukunftseinschätzungen von Studenten im Grundstudium in den verschiedenen Segmenten des höheren Bildungswesens (Universität, Fachhochschulen, Eliteschulen).

[fr] Alors que la part des étudiants inscrits à l'université tend à diminuer, les filières sélectives, parce qu'elles offrent des formations " prestigieuses " et/ou professionnalisantes, exercent une attractivité croissante. À l'heure de la stabilisation du nombre d'élèves et d'étudiants, les concurrences entre établissements s'aiguisent et conduisent à considérer l'enseignement supérieur comme un espace segmenté, ce quel que soit l'angle d'analyse retenu : profils social et scolaire, projets d'études, pratiques studieuses, conditions d'études et perspectives professionnelles. L'enquête " Conditions de vie " de l'Observatoire national de la vie étudiante permet de comparer jugements et anticipations des étudiants en premier cycle dans les différents segments de l'enseignement supérieur : universitaire, professionnalisant, sélectif.
[de] Diese Forschungsarbeit berichtet über die Dynamik der Erfahrungsbildung bei einer Master-Studentin auf Lehramt, die an einer Ausbildung teilnimmt, in der das dramatische Spiel eingesetzt wird. Die Ergebnisse zeigen verschiedene Phänomene, die zu einer Veränderung der Erfahrungskomponente der Studentin beitragen und das Aufkommen einer Handlungsbereitschaft konkretisieren, die die Suche nach dem Kontakt mit Anderen in den Vordergrund stellt. Die Ergebnisse zeigen auch den Einfluss von der Beteiligung an der Forschung und von der Praktik der Begleitung durch die Ausbilder auf die Erfahrungsbildung.

[fr] Cette recherche rend compte de la dynamique de construction de l'expérience d'une étudiante d'un master " enseignement " participant à un dispositif de formation utilisant la pratique du jeu dramatique. Les résultats présentent différents phénomènes qui participent à une transformation des composantes de l'expérience de l'étudiante et concrétisent l'émergence d'une disposition à agir privilégiant la recherche de contact avec l'autre. Les résultats mettent également en évidence les incidences de la participation à la recherche et de la pratique de l'accompagnement des formateurs sur la construction de l'expérience.
[de] Der Artikel befasst sich mit dem Roman von Matthias Wegehaupt Die Insel (2005), der, wie sein Titel es nahelegt, in der Tradition der Robinsonade steht, einer Gattung, die besonders geeignet ist, eine Reflexion über das Verhältnis von Mensch und Natur anzuregen. Indem der Roman zwei entgegengesetzte Robinsons einander gegenüberstellt, führt er einerseits die Tradition des aktiven, zivilisierenden Defoe'schen Robinsons fort, die die Figur des Inselchefs pervertiert, weil er sie zu politischen Zwecken auf Abwegen bringt, und andererseits die des kontemplativen, naturnahen Robinsons, die von der Figur des Malers verkörpert wird. Er lässt sich aber außerdem auch in die Tradition des nature writing einordnen, da die Insel nicht nur als Kulisse fungiert, sondern als ein Subjekt dargestellt wird, das über regenerierende Kräfte verfügt und sich gegen das Handeln der Menschen wehren kann.

[fr] L'article traite du roman Die Insel de Matthias Wegehaupt (2005) qui, comme le suggère son titre, s'inscrit dans la tradition de la robinsonnade, genre littéraire particulièrement à même de proposer une réflexion sur la relation de l'homme à la nature. Plaçant face à face deux Robinson que tout oppose, le roman prolonge à la fois la tradition du Robinson actif et civilisateur de Defoe que le personnage du " chef de l'île " pervertit en la dévoyant à des fins politiques, et celle d'un Robinson contemplatif et proche de la nature incarné par le personnage du peintre. Il s'inscrit en outre dans la tradition du nature writing dans la mesure où l'île n'y est pas réduite à un " décor " mais y apparaît comme un être vivant à respecter, comme un sujet doué de pouvoirs régénérants et d'une capacité de résistance à l'action des hommes.
[de] Der zehnte Geburtstag des Beitritts der Mittel- und Osteuropäischen Ländern zur Europäischen Union wie der aktuelle Wettbewerb zwischen Regionen hinterfragen das metropolitane Aufholen der Hauptstadtregionen. Dieser Beitrag betrifft die Metropolregion Wien-Bratislava, die durch den ehemaligen Eisernen Vorhang und heutigen regionalen Unterschieden kennzeichnet wird. Vor einer schwäche top-down Governance ermöglicht eine Analyse durch Wohnungsdynamiken die Auswertung der Rolle der gemeinnützigen Bauträger in der Schaffung gerechterer Räumen. Durch ein qualitatives Forschungsdesign (mit leitgefadenen Interviews) wird die folgende Frage beantwortet: inwiefern mobilisieren die Akteure der Metropolregion die Vorteile dieses Wohnungssegments, um die metropolitane Integration der Region zu fördern, indem Divergenzen durch die Schaffung eines leistbaren lokalen Wohnungsmarkts reduziert werden?

[fr] Les dix ans de l'adhésion des Pays d'Europe Centrale et Orientale à l'Union Européenne et le contexte actuel de concurrence entre les territoires questionnent le rattrapage métropolitain des régions capitales. Cet article présente le cas de la région métropolitaine Vienne-Bratislava, traversée par l'ancien Rideau de Fer et par des disparités régionales encore importantes. Face à la faiblesse de la gouvernance " par le haut ", selon une approche institutionnelle, l'analyse de ce territoire au prisme des dynamiques du logement permet d'évaluer le rôle des promoteurs d'intérêt public dans l'intégration des espaces transfrontaliers. En mobilisant une approche essentiellement qualitative fondée sur des entretiens semi-directifs, il s'agit de montrer comment les acteurs actifs dans cette région mobilisent ce segment du logement pour encourager l'intégration métropolitaine de cette région, par l'atténuation des divergences et la création d'un marché local abordable.
[de] Welche Abwehrmechanismen und Bewältigungs- bzw. Anpassungsstrategien hinsichtlich des alternden Körpers sind in einer Welt sichtbar, in der zum einen vor allem Schönheit und Jungsein geschätzt zu sein scheinen oder in einer Welt, wo zum anderen Menschen länger leben ? Wie werden diese Mechanismen und Strategien in der zeitgenössischen Belletristik dargestellt ? Diese vergleichende Untersuchung beleuchtet die Wahrnehmung des alternden Körpers und der Sexualität im 21. Jh. anhand ausgewählter Novellen, die zwischen 2001 und 2011 erschienen sind (Walser, Maron, Houellebecq, Cixous, Coetzee, Roth). Wie verändern der Verfalls des Körpers und das körperliche Leiden die Interaktion mit Anderen sowie das Verhältnis zum Tod und der Erinnerung ? Schrumpfung, Scham und Entfremdung sind Bilder, die die Identität des alternden Subjekts beeinflussen. Im 21. Jh., in dem alles möglich zu sein scheint und wo der Traum vom Jungbrunnen dank dem erstaunlichen wissenschaftlichen Fortschritt in zunehmendem Maße greifbar wird, stehen dem Alterungsprozess einige ethische Probleme gegenüber. Biomedizinische Eingriffe sowie mit ihnen verbundene Forschung, wie beispielsweise das Klonen, prägten die Ambivalenz und Langlebigkeit des Alterungsdiskurses. Als eine Quelle der ethischen und ästhetischen Probleme bleibt Schreiben über den Alterungsprozess, genau wie das Schreiben über die Erotik, ein Versuch der Versinnbildlichung von der sich wandelnden Gegenwart, aber auch der Vergangenheit und der Zukunft. Der Kampf, um lebendig zu bleiben bis zum Tod.

[fr] Dans un monde qui semble valoriser avant tout la beauté et la jeunesse, un monde, pourtant, où l'on vit souvent de plus en plus longtemps, quels sont les mécanismes de défense et les stratégies d'adaptation face à la dégradation du corps, tels qu'on les trouve représentés dans la fiction de l'extrême contemporain ? Cette étude comparée se propose d'approfondir les perceptions du corps vieillissant et de la sexualité au xxie siècle dans un corpus de romans (Walser, Maron, Houellebecq, Cixous, Coetzee, Roth), publiés entre 2001 et 2011. Comment la dégénération du corps et la souffrance physique transforment-elles le rapport à autrui mais aussi la relation à la mort et à la mémoire ? Rétrécissement, honte, aliénation, sont autant de figures qui influent sur l'espace identitaire des sujets vieillissants. Or, au xxie siècle, à " l'ère du possible " où la fontaine de jouvence semble de plus en plus accessible, plusieurs complexités éthiques s'ajoutent aux enjeux du vieillir. Des interventions biomédicales et des recherches sur, par exemple, le clonage, ont créé un discours ambivalent du vieillissement qui semble désormais s'opposer à la longévité. Source de l'esthétique et de l'éthique, l'écriture du vieillir est tout comme l'érotisme avant tout l'effort de donner un sens au présent, au passé et au futur ; la volonté de demeurer vivant jusqu'à la mort.
[de] Das Anderswo, dem dieser Aufsatz nachgeht, liegt in Texten, die durch intertextuelle Verweise heraufbeschworen werden, um der Darstellung eine zusätzliche Dimension zu verleihen. Hofmannsthals Drama nimmt im Titel wie im Handlungsverlauf Bezug auf eine ganze Stofftradition, der sich vor allem die Romantik angenommen hat. E.T.A. Hoffmanns Version gibt die Folie ab, auf der sich das Stück entwickelt. Hofmannsthals Modifikationen jedoch sind entscheidend. So verzichtet er am Ende auf den Sagenkern der Erzählung Hoffmanns, eben die Verschüttung eines Bergmanns, der fünfzig Jahre nach seinem Tod als konservierte Leiche geborgen und von seiner treuen Braut wiedererkannt wird. Unter Verzicht auf diesen Abschluß wird bei Hofmannsthal der Blick auf die Psychologie der Figuren gerichtet – so will es zumindest die Textoberfläche. Doch leben auch um 1900 die romantischen Adaptionen des Stoffes als Zitate fort und werden überdies durch andere Anspielungen auf Texte der Romantik – etwa von den Brüdern Grimm und Novalis – ergänzt. Da Hofmannsthal obendrein die Inszenierung der Psyche durch phantastische Elemente wie Geisterspuk und Zauberei betreibt, verstärkt sich die Märchenhaftigkeit des Dramas.

[fr] L'ailleurs que cet article explore réside dans les écrits que l'intertextualité convoque pour conférer à la représentation une dimension supplémentaire. Dans La Mine de Falun de Hofmannsthal, titre et déroulement de l'action se réfèrent à un sujet riche de toute une tradition dont les principaux représentants sont les romantiques. C'est la version de Hoffmann qui fournit à la pièce sa toile de fond, mais les modifications opérées par Hofmannsthal sont décisives. Il renonce ainsi à la fin au cœur de la légende, encore présent chez Hoffmann : la conservation, cinquante ans après sa mort, du corps d'un mineur enseveli sous un éboulement, et son identification par sa fiancée qui lui a gardé fidélité. L'abandon de ce dénouement place la psychologie des personnages au premier plan – c'est du moins la réalité textuelle manifeste. Mais, même aux alentours de 1900, les adaptations romantiques du sujet poursuivent leur vie sous forme de citation, complétées par des allusions à d'autres textes du romantisme, tels ceux des frères Grimm ou de Novalis. En outre, Hofmannsthal fait intervenir des éléments fantastiques – esprits et sortilèges – dans la mise en scène de la psyché, ce qui accroît le caractère féérique du drame.
[de] Von Oktober 1937 bis Juli 1938, entwickelten die französischen Sekundarschulen verschiedene Projekte in Folge des Erlasses von 22. Mai 1937 der die Freizeitpädagogik einführte. Auf den Praktiken der Pfadfinderbewegung und der Neuen Schule (Éducation nouvelle) ruhend, versuchte die Regierungsmannschaft des Erziehungsminister der Volksfront Jean Zay in den Lehrplänen ihre aktive Methoden durch die Gestaltung eines Freiraums während dem Samstagnachmittag einzupflanzen. Gemeinschaften, Vereine, Theatertruppen, Kunstveranstaltungen, Museums-, Bauernhöfe- oder Fabriken Besuche und Besichtigungen, sowie Kino- oder Hörfunkaktivitäten vermehrten sich. In Erwartung einer grundsätzlichen Schulreform sollten diese für die Schüler nicht obligatorischen Freizeitaktivitäten die Erneuerung des Schulwesens antreiben. Diese Initiative wurde aber schnell das Opfer von Mittelosigkeit, Mutlosigkeit der freiwilligen Schullehrer, Furcht einer Gefährdung des Sekundarschulwesens und politischen Widerstand.

[fr] D'octobre 1937 à juillet 1939, les établissements secondaires français multiplient les initiatives pour mettre en œuvre l'arrêté du 22 mai 1937 fondant les loisirs dirigés. En puisant dans les pratiques du scoutisme mais aussi des mouvements de l'Éducation nouvelle, il s'agit, pour le ministre du Front populaire Jean Zay et son équipe, d'acclimater dans l'Éducation nationale leurs méthodes actives en fondant un espace de libre initiative fixé au samedi après-midi. Les clubs, les associations, les troupes théâtrales, les activités artistiques, les sorties et visites de musées, de fermes ou d'usines se multiplient tout comme les activités liées au cinématographe ou à la TSF. Facultatifs pour les élèves, ces loisirs dirigés doivent stimuler l'innovation pédagogique en attendant une réforme plus globale. Mais cette initiative est rapidement minée par le manque de moyens, le découragement des professeurs bénévoles, la crainte d'une atteinte à l'enseignement secondaire et les oppositions politiques.
[de] Die Hochschulbildung ist von Land zu Land unterschiedlich strukturiert, was sich auf die Bildungswege auswirkt. So zum Beispiel müssen in Quebec zwei Übergänge absolviert werden : der erste erfolgt zwischen Sekundar- und Abschlussstufe, dem Collège d'enseignement général et professionnel (Cégep, Allgemeine und Berufsausbildung), der zweite zwischen Abschlussstufe und Universität. Diese Strukturierung wirft die Frage auf, wie sich die sozialen, kulturellen und bildungsbezogenen Faktoren auf den Zugang zu den einzelnen Bildungsstufen auswirken. Haben sie einen ähnlichen Einfluss auf den Zugang zu den jeweiligen Bildungsstufen ? Unsere Ergebnisse zeigen, dass der Einfluss der einzelnen Faktoren je nach Lehrplan unterschiedlich ist.

[fr] La structure de l'enseignement supérieur varie d'une société à l'autre, ce qui affecte les parcours éducatifs. Ainsi, au sein de certaines sociétés comme le Québec, il est nécessaire de réaliser deux transitions, la première entre le secondaire et l'ordre ultérieur, le collège d'enseignement général et professionnel (cégep), et la seconde entre ce dernier et l'université. Cette structure incite à se demander comment les différents facteurs sociaux, culturels et éducatifs interviennent dans l'accès aux différents ordres d'enseignement. Ont-ils un impact similaire sur l'entrée dans les deux ordres ? Nos résultats montrent des différences dans l'influence des divers facteurs selon les types de programmes.
[de] DieseSynthese der gallo-römischen Keramik der ländlichen Siedlungsplätze imDepartementMarne stellt die identifizierten Gefäßkategoriendar undschlägt eine Definition der verschiedenen Keramiksätze vor. In der Untersuchung wird die Zeit, von der augusteischen Periode bis zum 3. Jahrhundert n. Chr., in acht genau definierte Phasen eingeteilt. Ziel dieser Studie ist es, eine Vergleichsdokumentation vorzulegen, die fortwährend ergänzt und modifiziert muss.

[fr] Cette synthèse de la céramique gallo-romaine découverte en contexte d'habitats ruraux dans le département de la Marne présente les catégories céramiques identifiées et tente un essai de définition des différents assemblages céramiques utilisés. La présentation est envisagée selon un découpage chronologique strict en huit phases distinctes couvrant une période large allant de l'époque augustéenne au IIIe siècle de notre ère. Le but de cet article est de fournir une base documentaire de comparaison, qu'il faudra toujours compléter et modifier.
[de] Pflanzliche Pigmente aus See-oder Meeressedimenten konnen sowohl als biostratigraphische als auch als paläoklimatologische Indikatoren verwendet werden. Besonders die von ehemaligen Phytoplankton-und Phytobenthospopulationen staninienden Carotinoide sind gute Instrumente zur Rekonstruktion vergangener Umweltentwicklungen. Anhand eines Bohrprofiles aus dem hypersalinen See Elki Guernana/Kawar (NE Niger), der das gesamte Holozan umspannt, werden die verschiedenen Aussagemoglichkeiten überprüft. Die Entwicklung eines Wasserkorpers nach der Trockenphase des Spärglazials wird durch den steigenden Carotinoidgehalt belegt. Dieser Wasserkorper wird sowohl durch Grundwasser als auch durch Niederschläge gespeist. Eine Phase gleichbleibend hoher Werte im Caratinoidgehalt ist auf die Produktion von Cyanobakterien und Diatomees zurückzuführen. Sie wird in die Periode eines Klimaoptimums gestellt. Gegen Ende dieser Phase nimmt der Anteil des Grundwassers an der Speisung des Sees zu. In der abschliessenden Phase zeigen die Pigmente von Halo, Schwefel-und Cyanobakterien auf den steigenden Salzgehalt des Grundwassers. Diese Entwicklungen beruhen dabei auf der Kombination von regionalen und globalen (klimatischen) Faktoren, wobei der Einfluss des Menschen seit ca 6 000 Jahren sichtbar ist.

[fr] Les pigments végétaux, lacustres ou marins, peuvent servir de marqueur biostratigraphique et d'indicateur du milieu. Plus spécialement les caroténoïdes descendant des anciennes populations du phytoplancton et du phytobenthos sont des instruments utiles pour la reconstruction du paléomilieu. Ces investigations sont testées à l'aide d'un profil carotté dans le lac hypersalin d'Elki Guernana au Kawar (NE du Niger), qui couvre l'Holocène. Une augmentation du contenu des caroténoïdes indique le développement d'un lac après la phase sèche du Tardiglaciaire. Ce volume d'eau était alimenté par la nappe et par les pluies. Une phase des valeurs élevées des caroténoïdes produits par les cyanohactéries et les diatomées est mise en parallèle avec une phase d'optimum climatique. Vers la fin de cette période le lac est principalement alimenté par la nappe. La concentration des pigments des halo-, sulfur-, et cyanohactéries indique une augmentation du contenu des sels durant la dernière phase de développement lacustre. Ces résultats démontrent que les dépôts lacustres sont également influencés par des facteurs régionaux et globaux ; l'influence de l'homme est visible depuis 6 000 ans.
[de] Als die Pariser Verwaltung um 1800 im Sinne einer präfektoralen Körperschaft umorganisiert wurde, verfügte der erste Präfekt des Seine-Departements, der auch die Funktion des Bürgermeisters von Paris ausübte, nicht über eine völlige Machtbefugnis, welche ihm die Vollendung großer architektonischer und künstlerischer Projekte erlaubt hätte. Obwohl Nicolas Frochot, der unter Napoleon eine ministergleiche Stellung innehatte, oftmals in der Rolle eines Befehlsempfängers verharren musste, scheint es ihm dennoch gelungen zu sein, die unter seiner Leitung stehenden Projekte größtenteils völlig eigenständig durchzuführen, wie beispielsweise die Einrichtung von außerstädtischen Friedhöfen. Der einer Privatsammlung entstammende Nachlass des Präfekten wirft nun ein neues Licht auf seine Person und erlaubt uns zusammen mit weiteren Quellen, die künstlerischen Ansichten Frochots zu erfassen sowie seine Auffassung vom Nutzen der Kunst. Diese Quellen schließen damit auch einen kleinen Teil der großen Lücke, die durch den Verlust des Stadtarchivs im Zuge des Brandes des Pariser Rathauses 1871 entstanden ist. Ebenso liefert uns auch Frochots aus burgundischen Persönlichkeiten sowie engen Mitarbeitern seiner Verwaltung zusammengesetzter Freundeskreis wichtige Hinweise auf seine Verbindungen zu künstlerischen Kreisen. Besonders die Gestalt des Architekten Hippolyte Godde ragt daraus hervor: Dieser enge Freund des Präfekten leitete die Restaurierungsarbeiten an Frochots Landhaus in Nogent, ein bislang unbekanntes Element aus der Frühphase des Architekten.

[fr] Alors que l'administration parisienne était réorganisée en 1800 à la faveur de la création du corps préfectoral, le premier préfet de la Seine, qui assure les fonctions de maire de Paris, ne disposait pas de l'ensemble des pouvoirs nécessaires à l'accomplissement de grands desseins architecturaux et artistiques. Equivalent d'un ministre pour Napoléon, mais en partie maintenu dans un rôle d'exécutant, Nicolas Frochot semble toutefois réussir à mettre en application des projets qu'il dirige pleinement, comme la réalisation des cimetières extra-muros. Les papiers du préfet (dans une collection particulière), livrent un éclairage nouveau sur le personnage, et des sources complémentaires nous permettent de saisir les points de vue de Frochot sur les arts, ainsi que sa conception de leur utilité. Ces sources viennent pallier la perte des archives municipales dans l'incendie de l'hôtel de ville en 1871. Le réseau amical de Frochot, centré sur des personnalités bourguignonnes et/ou sur des collaborateurs au sein de son administration, vient lui aussi nous livrer des indices précieux sur ses liens avec les milieux artistiques. La figure de l'architecte Hippolyte Godde se détache nettement : cet ami intime du préfet dirigea les travaux de restauration de la maison de campagne de Frochot à Nogent, élément inédit concernant le début de carrière de l'architecte.