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[en] This study defines and proposes a measurement scale for social entrepreneurship (SE) in its broadest sense. The broad definition of SE covers for-profit firms that use social aims as a core component of their strategy. By pursuing social aims, these firms can boost the value of their products or services for consumers or exploit new business areas. Under this broad definition of SE, profit-seeking and the pursuit of social aims converge, thereby revealing a form of SE that has received little attention in either theoretical or empirical research. To fill this research gap, the present study proposes a measurement scale to measure broad SE in firms. The process used to build the scale draws upon research by Churchill (1979) and DeVellis (1991) and combines the Delphi technique, a pre-test questionnaire and structural equation modelling. The main aim of this research is to develop a scale capable of measuring broad SE in firms. The theoretical basis for the scale is supported by an empirical study in the hotel sector. The scale provides a valid, reliable instrument for measuring broad SE in firms. The scale meets all sociometric properties required of measurement scales in the social sciences, namely dimensionality, reliability and validity.

[es] Este trabajo define el emprendimiento social (SE) en su dimensión más amplia y propone una escala de medición para el mismo. En lo que se refiere a la dimensión más amplia del SE, esta forma de emprendimiento se refiere a empresas for-profit que incluyen objetivos de carácter social como una parte central de su estrategia, ya que estos objetivos incrementan el valor de sus productos o servicios para los consumidores, o abren nuevas áreas de negocio. De este modo se produce una convergencia entre la búsqueda del beneficio y el cumplimiento de objetivos sociales, poniendo de manifiesto un forma de SE que no ha sido suficientemente definida en la teoría ni investigada en el nivel empírico. De ahí la propuesta de una escala de medición, que constituye el núcleo central de este artículo. En la construcción de la escala, se ha seguido un proceso basado en Churchill (1979) y DeVellis (1991), complementado con la técnica Delphi, un cuestionario pre-test y los modelos de ecuaciones estructurales. El objetivo principal es el desarrollo de una escala que mide el emprendimiento social en la empresa. Dicha metodología se apoya en un estudio empírico realizado en el sector de la hostelería. A través del estudio se obtuvo un instrumento válido y fiable para medir el emprendimiento social en las empresas, que satisface todas las propiedades sociométricas exigibles en las escalas de medición en las ciencias sociales: dimensionalidad, fiabilidad y validez.
[en] Abstract The aim of this Project is the development of a system based on Reinforcement Learning algorithms, which is capable of granting autonomy to an unmanned aerial vehicle, which must learn to make an autonomous displacement from an origin point, to a destination point, without colliding with the obstacles that can be found along its path. For this, the necessary software tools will be used, which allow the simulation of scenarios both for training and for the evaluation of the algorithm.

[es] El objetivo de este proyecto consiste en el desarrollo de un sistema basado en algoritmos de Reinforcement Learning, que sea capaz de otorgar autonomía a un vehículo aéreo no tripulado, el cual deberá aprender a realizar un desplazamiento autónomo desde un punto origen, hasta un punto destino, sin llegar a colisionar con los obstáculos que se pueda encontrar a lo largo de su trayectoria. Para ello, se harán uso de las herramientas software necesarias, que permitan la simulación de escenarios tanto para el entrenamiento, como para la evaluación del algoritmo.
[en] Polymeric drug delivery systemshave supposed an important advance in the drug administration, since they can improve the drug solubility and bioactivity, prolonging their effect and reducing the side effects that traditional delivery systems cause. In this field, systems which allows the controlled and simultaneous delivery of different therapeutic agentshave become so popular. Thus, by mean of researching work, it has been studied the use of chitosan (CS) based hydrogels for the dual and simultaneous delivery of a hydrophilic agent (tetracycline hydrochloride (TCH)) and a hydrophobic agent (ibuprofen (IBU)). TCH has been added directly to the three-dimensional hydrogel structure, while IBU has been previously encapsulated in polymeric bioresorbable poly (lactic-co-glycolic) (PLGA) nano- and micrometric sized particles. Once the particles have been made, they have been introduced in the hydrogel structure. Because of its high-water solubility and limited interaction with the polymeric matrix, TCH has been delivered in the first hours. In the case of IBU, it shows a prolonged drug delivery which is limited by the gradual hydrolytic degradation of micro- and nanoparticles.

[es] Los dispositivos poliméricos para la liberación controlada de fármacos han supuesto un importante avance con respecto a los sistemas tradicionales, mejorando la solubilidad y bioactividad de los fármacos, prolongando su efecto y reduciendo los efectos adversos. En este ámbito, son de gran interés, los sistemas que permiten la liberación simultánea y controlada de varios agentes terapéuticos de distintas naturalezas para así conseguir una optimización terapéutica elevada. Por ello, en el presente estudio, se ha contemplado el uso de hidrogeles inyectables basados en quitosano (CS) para la liberación dual y simultanea de un agente hidrófilo (hidrocloruro de tetraciclina(TCH)) y otro hidrófobo (ibuprofeno (IBU)). LaTCH se ha incorporado directamente en la matriz tridimensional del hidrogel, mientras que el IBU ha sido previamente encapsulado en partículas poliméricas bioreabsorbibles de ácido poli(láctico-co-glicólico) (PLGA) de tamaño micro- y nanométrico. Estas últimas han sido posteriormente embebidas en la estructura del hidrogel. La TCH se libera en las primeras horas de incubación debido a su elevada solubilidad en agua y limitada interaccion con la matriz polimérica. En el caso del IBU, este presenta una liberación más prolongada la cual viene determinada por la degradación hidrolítica gradual de las micro- y nanopartículas poliméricas.
[en] This work has been done with the aim of designing an intervention proposal that can contribute to improve the motivation of early childhood education students through project-based learning and the theory of multiple intelligences. Motivation is the child's interest in his learning or in the activities he undertakes to reach that learning. The PBL puts the student in the foreground, making him the protagonist of his own learning. For its part, the theory of multiple intelligences is a teaching based on the student and his abilities. In both cases the teacher remains in the background, becoming a mere guide. The first part of the work consists of a bibliographic review which purpose has been to know the most relevant aspects of project-based learning, the theory of multiple intelligences and student motivation, as well as the relationship between these three variables. In the second section, taking into account what is included in the bibliographic review, an intervention has been designed, intended to be carried out in a 5-year-old classroom. The proposed methodology is active and participatory, with the student being the protagonist of his learning process. At the theoretical-conceptual level, it can be concluded that carrying out a project through the theory of multiple intelligences, on the one hand makes it possible to adapt to the intelligence of each student and on the other hand the interests of the students, which may have an impact on their motivation to learn.

[es] Este trabajo se ha realizado con el objetivo de diseñar una propuesta de intervención que pueda contribuir a mejorar la motivación del alumnado de educación infantil a través del aprendizaje basado en proyectos y la teoría inteligencias múltiples. La motivación es el interés que tiene el niño por su aprendizaje o por las actividades que él mismo realiza para llegar a ese aprendizaje. El ABP pone al alumno en un primer plano, convirtiéndole en el protagonista de su propio aprendizaje. La teoría de las inteligencias múltiples es una enseñanza basada en el alumno y sus habilidades. En ambos casos el docente queda en segundo plano, pasando a ser un mero guía y orientador. La primera parte del trabajo consta de una revisión bibliográfica cuya finalidad ha sido conocer los aspectos más relevantes del aprendizaje basado en proyectos, la teoría de las inteligencias y la motivación del alumnado, así como la relación entre estas tres variables. En el segundo apartado, teniendo en cuenta lo recogido en la revisión bibliográfica se ha diseñado una intervención, pensada para llevarse a cabo en un aula de 5 años. La metodología propuesta es activa y participativa, siendo el alumno el protagonista de su proceso de aprendizaje. A nivel teórico-conceptual, se puede concluir que realizar un proyecto a través de la teoría de las inteligencias múltiples, por un lado posibilita adaptarse a la inteligencia de cada alumno y por otro parte de los intereses de los alumnos, lo que puede repercutir en su motivación a la hora de aprender.
[en] The following report performs a detailed analysis of the energy potential of swell at three sites on the Galician coast. Based on the results of this analysis, the aim is to determine the feasibility of installing a system for the use of wave energy in the study locations. We then proceed to analyse the efficiency of a number of wave energy converter devices and finally to the selection of the optimal device.

[es] En el presente trabajo se realiza un análisis detallado del potencial energético del oleaje en tres emplazamientos de la costa gallega. A partir de los resultados de dicho análisis se pretende determinar la viabilidad de la instalación de un sistema para el aprovechamiento de la energía undimotriz en las ubicaciones de estudio. A continuación se procede a estudiar la eficiencia de una serie de dispositivos convertidores de la energía del oleaje y finalmente a la selección del dispositivo óptimo.
[en] When the paratext of the collection of translations entitled Literatura Unibertsala is examined, the fact that the translations include a foreword written by the translator is worthy of note. The 152 introductions corresponding to the first two phases of the collection have been analysed, on the basis of the classifications established by Genette (1987) and Risterucci-Roudnicky (2008). Some of the features of the forewords have been highlighted together with the translators' discourse, with the aim of analysing the collection and of assisting future writers when providing forewords for collections of literary translations.

[es] Las traducciones literarias de la colección Literatura Unibertsala cuentan entre sus paratextos con un prólogo escrito por el traductor. En el presente artículo se analizan las 152 introducciones de las primeras dos etapas de la colección, en base a las clasificaciones de Genette (1987) y Risterucci-Roudnicky (2008). Se describen algunas de las características de los prólogos así como el discurso de los traductores, con el fin de analizar la colección y servir a futuros prologuistas de traducciones literarias.
[en] Emotional intelligence is a necessary and beneficial skill, for academic or professional performance and for improving the quality of life of every person. Childhood is an ideal moment to work on this skill, and the most beneficial way to do it is through family and school collaboration. Consequently, the aim of this work is to carry out a study on emotional intelligence and to present an action proposal carried out in an early childhood education classroom, specifically with a group of 4-year-old children and their families. After delve into the concept of emotional intelligence and its importance in the Infant Education stage, the intervention proposal, the process of its implementation and the results obtained in the classroom will be presented. In view of these results, it can be concluded that at an early age, the construction of learning is highly effective if we work in a cooperative and active way between school and family. Moreover, by working on the appropriate emotional skills and creating habits of emotional control and focusing on the management of emotions and problems, it is possible, as well as beneficial, to start working on emotional intelligence at the children's education.

[es] La inteligencia emocional es una habilidad necesaria y beneficiosa, tanto para el rendimiento académico o profesional como para mejorar la calidad de vida de todo individuo. La infancia es un momento idóneo para trabajar dicha habilidad, y la forma más provechosa de hacerlo es mediante la colaboración familia y escuela. En consecuencia, el objetivo de este trabajo es realizar un estudio sobre la inteligencia emocional y dar a conocer una propuesta de intervención llevada a cabo en un aula de Educación Infantil concretamente con un grupo de niños y niñas de 4 años de edad y sus familias. Tras profundizar teóricamente en el concepto de inteligencia emocional y su importancia en la etapa de Educación Infantil se presentará la propuesta de intervención, el proceso de implementación de la misma y los resultados obtenidos en el aula. A la vista de estos resultados se puede concluir que en edades tempranas la construcción del aprendizaje es sumamente eficaz si se trabaja de forma cooperativa y activa entre escuela y familia. Además, trabajando las habilidades emocionales adecuadas y creando hábitos de control emocional y gestión de emociones y problemas, es posible, a la par que beneficioso, empezar a trabajar la inteligencia emocional en la etapa de Educación Infantil.
[en] The aim of this thesis is to analyse whether certain housing characteristics influence the perceived health of its inhabitants. To carry out this analysis, I have specified and estimated a logit econometric model including explanatory variables that include aspects related to housing characteristics, as well as general aspects and economic factors, based on information extracted from the Living Conditions Survey conducted by the National Institute of Statistics. The analysis has been carried out on a national level. The main results show that some housing characteristics have a notable impact on people's perception of health.

[es] El objetivo de este trabajo de fin de grado es analizar si ciertas características de la vivienda influyen en la salud percibida de sus moradores. Para llevar a cabo este análisis, he especificado y estimado un modelo econométrico logit incluyendo variables explicativas que recogen aspectos relacionados con las características de la vivienda, así como aspectos generales y factores económicos, a partir de la información extraída de la Encuesta sobre Condiciones de Vida realizada por el Instituto Nacional de Estadística. El análisis se ha realizado a nivel nacional. Los principales resultados evidencian que algunas características de la vivienda ejercen un notable impacto en la percepción de la salud de las personas.
[en] In the present End of Degree Project, a study of the implementation of a wind farm is carried out. The purpose consists basically of the cooperation with the environmental plan and objectives established by the government for next years, taking of the use of renewable energies. For selecting the suitable location, someaspects have been kept in mind: wind potential of some places; the present occupation of them by wind farms trying to get a well-balanced installation; accessibility of those sites, etc. All of them have been obtained thanks to previous studies done by IDAE (Instituto para la Diversificación y ahorro de la Energía)and the analysis done based on them. Once the location has been obtained, there has been proceeding with the definition of its wind potential by different tools. For it, from Ventusky web application, and based on a 15-months-period, it has been possible to stablish the averages, mean directions, the velocity curve, the wind rose, Weibull distribution... Then, analyzing all the alternatives set out, both the selection of the wind turbine and the design of the wind farm have been done, according to characteristics of the place and type of wind on it. Last, after it all, an approximation of the annual generation have been calculated. Finally, an environmental impact study and an economic viability study have determined the possibility of real execution.

[es] En este presente Trabajo de Fin de Grado se realiza el estudio para la implementación de un parque eólico en España, con el fin de colaborar con los planes y objetivos medioambientales marcados por le gobierno para los próximos años, cuyo objetivo es el impulso del uso de fuentes de energía renovables. Para la selección del emplazamiento se han tenido en cuenta varios aspectos: el potencial eólico disponible en diferentes zonas; la actual ocupación por parte de los parques, intentando lograr una instalación equilibrada en el estado; la accesibilidad de los lugares potenciales, etc. Todos ellos obtenidos gracias a estudios previos realizados por la IDEA(Instituto para la Diversificación y ahorro de la Energía)y al análisis realizado a partir de estos. Una vez se tiene la ubicación óptima, se ha procedido a definir su potencial mediante distintas herramientas. Para ello, partiendo de la aplicación Web Ventusky, y basando el estudio en un periodo de tiempo de 15 meses, ha sido posible establecer las velocidades medias del viento, sus direcciones dominantes, rosa de los vientos, distribución de Weibull y curva de velocidad... Tras ello, y analizando varias alternativas planteadas, se han realizado tanto la elección del aerogenerador como el diseño del parque en función de las iicaracterísticas del lugar elegido y del vientoque existe en dicho lugar. Finalmente, gracias a todo lo anterior se ha logrado una aproximación de la energía anual que generará el parque. Por último, mediante el estudio de Impacto Ambiental y el análisis de viabilidad económica se ha determinado la posibilidad de ejecución real.
[en] Society makes emotionally very hard children. Children who feel and want to live violence. More and more, children involved in irrational and gratuitous actions are younger and their social state more variable. Together with this, the absence of feeling their responsability and evaluating the gravity of their behaviours results in the proliferation of violence amongst young people, and each day violent acts of children are more serious.

[es] La sociedad está haciendo niños muy duros emocionalmente, niños que sienten y quieren vivenciar la violencia. Cada vez su edad es más corta, su extracción social más variable implicándose en acciones irracionales y gratuitas. Junto a esto, la falta de responsabilización y de valoración de la gravedad de las conductas tiene como consecuencia la proliferación de la violencia de jóvenes, siendo cada día más graves los actos violentos de niños.
[en] The main object of the proyect is the desing of an inyection mold for the manufacturing of a plastic piece for the motoring sector. The client asks for the manufacturing of a piece of the front of the car. For it, the client defines the geometry of the piece and the characteristics that the piece must complete. Now, with the desing of the piece and his characteristics, it is decided to manufacture by inyection. The proyect will consist in the desing of the mold and also the desing of the inyection process. There will be special attention on the inyection system, distribution channels, expulsion system, regrigeration system..etc with the help of the software Moldflow and Unigraphics.

[es] El objeto del proyecto es el diseño un molde de inyección para la fabricación de una pieza plástica para el sector de la automoción. El cliente, solicita la fabricación de una pieza plástica para el parachoques delantero del vehículo. Para ello, define el diseño de la pieza y las características que debe cumplir. Con el diseño de la pieza concebido y las características exigidas, se decide fabricar mediante molde por inyección. El proyecto consistirá en el diseño del molde y en el análisis del proceso de inyección. Se pondrá especial atención en puntos como el sistema de inyección, los canales de distribución, el sistema de expulsión, regrigeración, cierres,… A través de programas de ordenador como el Moldflow y el Unigraphics.
[en] The aim of this project is to get to know the differences between two mechanical surface treatments known as "Shot Peening" and "Low Plasticity Burnishing". Both of them are surface treatments that imply the appearance of compressive residual stresses in machine elements, that improve their fatigue life. The way to study the differences between the processes will be accomplished based on the Basquin curve and analyzing the obtained results. Besides, an statistical analysis will be carried out, checking the effect of the use of more or less testing tubes for each case. The statistical analysis will be performed using Microsoft Excel, by adding or erasing values from the calculated ones during the tests.

[es] El fin de este proyecto es conocer las diferencias entre dos procesos mecánicos superficiales como son el Shot Peening y el Low Plasticity Burnishing. Ambos son tratamientos que implican la aparición de tensiones residuales en elementos de máquinas, mejorando con ellas la vida a fatiga. La forma de estudiar las diferencias entre los dos procedimientos se llevará a cabo por medio de la curva de Basquin o curva S-N, analizando los resultados obtenidos. Además, se hará un análisis estadísticos mediante el cual se comprenderá las diferencias entre el uso de más o menos probetas durante los ensayos. Dicho análisis se ejecutará por medio de Microsoft Excel, comprobando la tendencia de los diagramas log-normal y de Weibull.