BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The starting-point of this study is the discovery of documents which identify Joaquina Comella (c. 1778-1800) as the author of seven libretti for tonadillas whose music would be composed by Blas de Laserna. The documents are requests for permission to perform seven works for three voices which were submitted in 1800. The discovery has led to the tracking down of two of the libretti, one of which, La pasiega y el hidalgo (The woman from Pas and the nobleman), is presented here in a critical edition. The ensuing research has involved the reconstruction of the textual, musical and performance possibilities of five of these works by analysing the texts in conjunction with theatre notes and musical scores. As a result we now have a considerable homogeneous body of work on which to base a study of the output of an author for whom until now only one libretto was extant; it also provides substantial evidence of Comella?s partnership with Laserna. The literary analysis which forms the complementary focus of this study highlights the quality of Joaquina Comella?s dramatic talent in the musical genre in question and aims to enrich the evaluation of the literary component of 18th-century tonadillas designed for dramatic performance.

[es] El punto de partida de este trabajo es el descubrimiento de documentaci?n que identifica a Joaquina Comella (?1778?-1800) como autora de siete libretos para tonadillas del compositor Blas de Laserna: las solicitudes de licencia de representaci?n de siete ?Tonadillas a tres? cursadas en 1800. La investigaci?n subsiguiente ha deparado la localizaci?n de dos de esos libretos ?de uno de los cuales, La pasiega y el hidalgo, se ofrece aqu? una edici?n cr?tica? y ha permitido reconstruir la vida textual, musical y esc?nica de cinco de las siete piezas aludidas a trav?s de las partituras y los apuntes teatrales conservados. Como resultado, contamos ahora con un corpus amplio y homog?neo con el que abordar el estudio de la producci?n de una autora de la que hasta ahora solo se conoc?a una creaci?n y que testimonia su amplia colaboraci?n con Laserna. El an?lisis de las obras que completa este art?culo, enfocado desde una perspectiva filol?gica, pone de relieve las dotes de Joaquina Comella para la composici?n dram?tica en este g?nero musical, con lo que se quiere contribuir a una mejor valoraci?n del componente literario de la tonadilla esc?nica dieciochesca./n?
[en] Given the importance of intangibles in the context of soccer, this article identifies the intangibles present in the financial statements of the main Brazilian clubs, comparing them and identifying which part of these values are related to the expenses with training, acquisition and renewal of contracts with athletes, in light of the accounting standards that allow (or require) these practices for Brazilian teams. The results point to a nominal growth in the group of intangible assets recorded in the balance sheets. In proportional terms, they represent more than 10% of the total assets in 2/3 of the selected sample, and in some cases represent more than 30% of the assets. In 26 of the 27 teams analyzed, the representativeness of the training and professional training expenses of athletes reached levels above 97% of the intangible. On average, 16.86% of the assets are represented by intangible assets, whose content that relates to player spending reaches, on average, 98.6%. The results indicate the importance of the research on methodologies for recognition and measurement of specific intangibles for soccer clubs. In a sport where athletes take a leading role and move high figures, considering the impact of this capital on financial statements is necessary, possible and requires debate, adequacy, standardization and expansion of current policies.

[es] Dada la importancia de los intangibles en el contexto del f?tbol, el art?culo identifica los intangibles presentes en las cuentas anuales de los principales clubes brasile?os, compar?ndolos e identificando cu?l es la parte de esas cantidades relacionada con los gastos de formaci?n, adquisici?n y renovaci?n de contratos con atletas, a la luz de las normas contables que permiten (o exigen) esas pr?cticas a los equipos brasile?os. Los resultados apuntan a un crecimiento nominal en el grupo de los intangibles registrados en los informes. En t?rminos proporcionales, representan m?s del 10% del total del activo en 2/3 de la muestra seleccionada, siendo que en algunos casos representan m?s del 30% de los activos. En 26 de los 27 equipos analizados, la representatividad de los gastos en formaci?n y profesionalizaci?n de atletas alcanza niveles superiores al 97% del intangible. En el promedio, el 16,86% del activo est? representado por el intangible, cuyo contenido que relaciona a los gastos con jugadores alcanza, en promedio, el 98,6%. Los resultados indican la importancia de la investigaci?n sobre metodolog?as de reconocimiento y medici?n de intangibles espec?ficas para los clubes de f?tbol. En un deporte donde los atletas asumen protagonismo y mueven altas cifras, considerar el impacto de ese capital en los informes es necesario, posible y exige debate, adecuaci?n, estandarizaci?n y expansi?n de las actuales pol?ticas.
[en] Compilation of observations of the Rock Bunting (Emberiza cia) from some field trips to different areas of the province of Valladolid, between the 23rd of January of 1944 and 1952.

[es] Recopilaci?n de observaciones del Escribano montesino (Emberiza cia) de varias salidas de campo a diferentes enclaves de la provincia de Valladolid, entre el 23 de enero de 1944 y 1952.
[en] The Levantine Arr is characterised by naturalisric depictions of people and animals, by hunting scenes showing men with bows and arrows and hurt animals. It has been considered to show the hunting and gathering Epipalaeolithic way of life. In addition, two more different art traditions are known in the Mediterranean fa?ade of the Iberian Peninsula. The Macroschematic Art, with a very restricted distribution, shows the new Neolithic religious mentality of Mediterranean origin. On the other hand, rhe Schematic Art has mixed features of the Neolithic and Copper Age imagery. In the last decades, within the model of cultural duality, the Neolithic groups were considered the authors of the Macroschematic and the first Schematic Art, while the Levantine Art was made by the Epipalaeolithic groups adopting the Neolithic way of life. Now, with the study of the superimpositions, the art on porrable brackets, and of the process of neolithisation itself, we may say that the Levantine Art was also made by the first Neolithic Communities.

[es] El Arte Levantino se caracteriza por las representaciones naturalistas de personas y animales, por escenas de caza que muestran hombres armados con arcos o en actitud de disparo y animales heridos. Se ha considerado propio del modo de vida epipaleol?tico cazador-recolector. Adem?s, en la fachada mediterr?nea se reconocen otros dos tipos de arte rupestre. El Arte Macroesquem?tico, limitado a una de sus zonas, expresi?n de una nueva religiosidad neol?tica de origen mediterr?neo. Y el Arte Esquem?tico, en parte identificado con el anterior y en parte coincidente con los nuevos s?mbolos religiosos del Calcol?tico. En las ?ltimas d?cadas, el modelo de una dualidad cultural, formada por los grupos neol?ticos y por el substrato epipaleol?tico, atribu?a a los primeros el Arte Macroesquem?tico y el primer Esquem?tico, mientras el Levantino pertenec?a a los grupos epipaleol?ticos que se neolitizan. El estudio de las superposiciones, de los paralelos muebles y del propio proceso de neolitizaci?n conducen ahora a considerar que el Arte Levantino corresponde a las primeras sociedades neol?ticas.
[en] ?This article intends to show the role that various pious works play as instruments of salvation and as an expression of certain forms of religiousness that had deep social repercussions. We highlight the case of the bishopric of Albarrac?n during the XVII century. The study is mainly concerned with the information furnished by pastoral visits, the book of chaplaincy institutions and two reports on the bishopric written toward the start and the end of the XVII century respectively. The founding of chaplaincies and benefices was effected as an answer to the search for spiritual graces; however these institutions which were offered to the faithful by the Church as paths to salvation provided clear social advantages. Through these institutions the future of a family member could be secured. The memory and name of the founder perpetuated and the vanity of the linages was satisfied. Pious works were instruments of salvation, but also of solidarity, and family support./n

[es] El trabajo pretende mostrar el papel de las obras p?as como instrumento de salvaci?n, como expresi?n de unas formas de religiosidad que tuvieron tambi?n hondas repercusiones sociales. Se estudia el caso del obispado de Albarrac?n durante el siglo XVII. El estudio se sustenta principalmente sobre la informaci?n suministrada por las visitas pastorales, el libro de instituciones de capellan?as y sendos informes sobre el obispado redactados a comienzos y a finales del XVII. La fundaci?n de capellan?as y beneficios responde a la b?squeda de gracias espirituales, pero estos instrumentos ofertados por la Iglesia a los fieles como camino de salvaci?n ofrec?an evidentes ventajas sociales. A trav?s de estos instrumentos se pod?a asegurar el futuro de un pariente, se perpetuaba la memoria y el nombre del fundador y la vanidad de los linajes quedaba satisfecha. Las obras p?as eran instrumentos de salvaci?n, pero tambi?n de solidaridad y apoyo a la familia.
[en] In the wreck of the Bajo de la Campana -Sandbank of the Bell- (Cartagena, Murcia), coexist archaeological materials from five origins: North African ivory, tin of Galicia or North Portugal, Malaga Phoenician pottery, silver-bearing galena perhaps of Murcia and a centromediterranean ovoid amphora, perhaps of Sardinia, what reflects the cargo heterogeneity in a Phoenician vessel. It can be dated as of the combination of the chronology of the ovoid amphora and the late R-l amphoras, 10.1.2.1, ca. 625-575 B.C. In four of the defenses of the elephants appear Phoenician graffiti, of the type of bd'strt "serf" and r'mlk "collector", that they can identify to the receiving of the ivory, proprietary of the merchandise, in a crafts center where these ivories were worked to be converted into luxury pieces.

[es] En el pecio del Bajo de la Campana (Cartagena, Murcia), coexisten materiales arqueol?gicos de cinco procedencias: marfil norteafricano, esta?o de Galicia o norte de Portugal, cer?mica fenicia del litoral malague?o, galena argent?fera quiz?s de Murcia y un ?nfora ovoide centromediterr?nea, quiz?s sarda, lo que refleja la heterogeneidad de la carga en una embarcaci?n fenicia. Puede fecharse a partir de la combinaci?n de la cronolog?a del ?nfora ovoide y de las ?nforas R-l tard?as, 10.1.2.1, ca. 625-575 a. C. En cuatro de las defensas de los elefantes aparecen graffiti fenicios, del tipo de bd'strt "siervo" y r'mlk "recaudador", que pueden identificar al receptor del marfil, propietario de la mercanc?a, de un centro artesanal donde estos marfiles eran trabajados para convertirse en piezas de lujo.
[en] This article tries to offer an analysis of the propagandistic scope of the wars during the reign of Philip V. Not only the Spanish War of Succession at the beginning of the century gave rise to a penetrating and virulent propaganda due to its civil aspect on peninsular soil, also the wars in Italy and the expeditions to North Africa, which sought the recovery of territories highly esteemed by the Monarchy, had a particular influence in Spanish and European public opinion. Very significant were the Anglophobic and anti?Hispanic feelings raised by the War Jenkins' Ear or ?guerra del Asiento?.

[es] Este art?culo trata de ofrecer un an?lisis del alcance propagand?stico de las guerras durante el reinado de Felipe V. No solo la contienda sucesoria a principios de siglo hizo emerger una penetrante y virulenta propaganda debido a su vertiente civil en suelo peninsular, tambi?n las guerras de Italia y las expediciones al norte de ?frica, que buscaron la recuperaci?n de territorios muy estimados por la Monarqu?a, tuvieron particular influencia en la opini?n p?blica espa?ola y europea. Muy significativos fueron los sentimientos angl?fobos y antihispanos suscitados por la guerra de la Oreja de Jenkins o guerra del Asiento.
[en] This paper determines de fauna of Monograptids in 13 fossiliferous deposits in the Zamora Province (Spain). They are groupes in 3 levels: middle Llandovery, Upper Llandovery and Upper Wenlock.

[es] Este art?culo trata sobre la fauna de 13 dep?sitos fosil?feros de la provincia de Zamora (Espa?a) agrupados en tres niveles: Landoveriano medio, Landoveriano superior y Venloquiano superior.
[en] This thesis is the study of expanding devices Silicon MOSFET family, addressing the investigation of alternative structures of great importance for the future of microelectronics in the short to medium term, such as MOSFET transistors, Schottky barrier by developing and use Monte Carlo simulator.

[es] Esta tesis trata del ampliar el estudio de los dispositivos de la familia MOSFET de Silicio, abordando la investigaci?n de estructuras alternativas de gran importancia para el futuro de la microelectr?nica a corto y medio plazo, como son los transistores MOSFET de barrera Schottky, mediante el desarrollo y utilizaci?n de simuladores Monte Carlo.
[en] Importance of emotional system for the accomplishment of social experience is put ofrelief. Emotional experience in the context of Technologies of Information is analyzedfrom three lines of investigation: practices of human interaction through technology,relationships between user - computer and information technology as an instrument forrecognition and analysis of emotional experience.

[es] Se pone de relieve la importancia del sistema emocional para la realizaci?n de la experienciasocial. Se analizan tres l?neas de investigaci?n acerca de la experiencia emocionalen el contexto de las Tecnolog?as de la Informaci?n: las pr?cticas de la interacci?nmediadas por la tecnolog?a, las relaciones computadora usuario y la tecnolog?a informacionalcomo instrumento para el reconocimiento y el an?lisis de la experiencia emocional.
[en] This contribution reflects the results of the research carried out during the 2018/19 academic year in relation to the introduction of role-playing games in the didactics of Ancient History in Higher Education.Given the problems detected in different degrees with respect to new students and adapting to the demands of competency learning, a role-playing game with historical content, Iberia, has been designed as a methodological alternative. This game has been applied in different groups and its impact on students has been evaluated as a didactic resource when teaching Ancient History in general and the Iberian Peninsula in particular.During the 2018/19 academic year, a pilot test of the designed game has been carried out with nine groups of between 30 and 60 students and three of them have been taken as a sample, being surveyed about the activity through a questionnaire prepared by the teaching team.The results obtained from the pilot test through direct observation and the elaboration and use of a questionnaire raise a clear acceptance of the resource for practical classes, bringing the student closer to specific topics such as the economic and social processes of Ancient History of the Iberian Peninsula, and has led to an improvement in the understanding of these by students.

[es] Esta aportaci?n refleja los resultados de la investigaci?n realizada durante el curso 2018/19 en relaci?n con la introducci?n juegos de rol en la did?ctica de la Historia Antigua en Educaci?n superior.Ante la problem?tica detectada en diferentes titulaciones con respecto al nuevo alumnado y adapt?ndonos a las exigencias del aprendizaje competencial, se ha dise?ado como alternativa metodol?gica un juego de rol de contenido hist?rico, Iberia. Este juego se ha aplicado en diferentes grupos y se ha evaluado su impacto en el alumnado como recurso did?ctico a la hora de ense?ar Historia Antigua en general y de la pen?nsula ib?rica en particular.Durante el curso 2018/19 ha realizado una prueba piloto del juego dise?ado con nueve grupos de entre 30 y 60 alumnos y se han tomado tres de ellos como muestra, siendo encuestados sobre la actividad por medio de un cuestionario elaborado por el equipo docente.Los resultados obtenidos de la prueba piloto por medio de la observaci?n directa y la elaboraci?n y uso de un cuestionario plantean una clara aceptaci?n del recurso para las clases pr?cticas, acercando al alumno a temas concretos como son los procesos econ?micos y sociales propios de la Historia Antigua de la pen?nsula ib?rica, y ha provocado una mejor?a en la comprensi?n de estos por parte del alumnado.
[en] Epistolary essay sent by Pablo de la Torriente Brau to Ra?l Roa from New York, on July 13, 1936. This volume assembles a set of works written in his feverish activity of revolutionary and exiled writer, some of them little spread in these times, since "The puppets of Ferralla" or those that he wrote for "The Unique Front" and other Cuban and Latin-American publications.

[es] Ensayo epistolar enviado por Pablo de la Torriente Brau a Ra?l Roa desde Nueva York, el 13 de julio de 1936. Este volumen re?ne un conjunto de trabajos escritos en su febril actividad de revolucionario y escritor exiliado, algunos de ellos poco divulgados en estos tiempos, como "Los t?teres de Ferrara" o los que escribi? para "Frente ?nico" y otras publicaciones cubanas y latinoamericanas.
[en] SUMMARY: The topic ?Consumer Society and Health? is approached from the teacher's point of view, whose function in introducing this subject to the students is most important. The purpose is to show the framework within which consuming is useful and advantageous for both an individual and collective health. At the same time, the article intends to give directions to the teacher's educative task. The aim is for the teacher, helped by his exemplary behaviour, to guide students' personality development and on that account to help them to join consumer society in a responsible way and to enable them to both choose freely among positive consumer attitudes to their health and reject the negative ones.

[es] El tema ?Consumo y salud? est? enfocado desde el punto de vista de la funci?n important?sima del Profesor. Tiene como finalidad poner de manifiesto el marco dentro del cual el consumo es ?til y beneficioso para la salud, tanto individual como colectiva. Al mismo tiempo, intenta orientar la acci?n educativa del Profesor para que, conjuntamente con su ejemplo, encauce el desarrollo de la personalidad del alumno y pueda ?ste integrarse en esta sociedad de consumo como ciudadano responsable, capaz de elegir libremente entre conductas positivas para la salud y rechace las conductas negativas.
[en] In this paper we present an intervention offer emerged from a wide study carried out in the city of Xalapa, Veracruz, Mexico with a representative sample of non-consumer of addictive substances teenagers. This proposal is intended to be a contribution for the identification and strengthening of values as a protective factor, despite the availability and easy access to drugs in the environment. We designed a comprehensive program that will help non-consumers children and adolescents to maintain themselves without making any use of addictive substances, which could be implemented in basic and media education schools. It includes the fundamental theory; recipients; objectives, abilities, processes and attitudes to promote; methodology; evaluation; and program breakdown.

[es] En el presente trabajo mostramos una propuesta de intervenci?n surgida de un estudio amplio realizado en la ciudad de Xalapa, Veracruz, M?xico con una muestra representativa de adolescentes no consumidores de sustancias adictivas. Esta propuesta pretende ser una aportaci?n para la identificaci?n y el fortalecimiento de los valores como factor de protecci?n a pesar de la disponibilidad y facilidad de acceso a las drogas en el medio. Dise?amos un programa integral que ayude a los ni?os y adolescentes no consumidores a mantenerse sin hacer uso de sustancias adictivas, el cual puede ser implementado en las escuelas de educaci?n b?sica y media. Comprende la fundamentaci?n te?rica; destinatarios; objetivos, habilidades, procesos y actitudes a promover; metodolog?a; evaluaci?n; y programa desglosado.
[en] A relevant field to apply new theories of historical and social research is the education of women. Teachers, educators and pedagogists were really revolutionary figures in different periods of history, devoting their lives to widespread useful knowledge for other women. In order to do so, they founded schools, they wrote books and started journals. The Italian women of the Socialist Party who worked as teachers were pioneers in propagating key words like rights, democracy, and claiming for equal wages. At the beginning of the XXth century a famous women was the antifascist teacher Alda Costa (1876-1944), who fought against militarism before the First World War. She hold offices of great significance in the Socialist Party, and was also a friend of Giacomo Matteotti, killed in Rome by the fascists in 1925. For her opposition to the Mussolini regime Alda Costa was imprisoned, and the cruelties she suffered in jail caused her death.

[es] Un sector interesante al que aplicar nuevas categor?as de la investigaci?n hist?rica y social es, sin duda, el de la educaci?n de las mujeres. Maestras, educadoras, pedagogas fueron revolucionarias en diversas ?pocas de la historia dedicando su existencia a la difusi?n de conocimientos que pudiesen ser aprovechados por otras mujeres. Para ello fundaron escuelas, escribieron libros y publicaron peri?dicos. En este sentido las maestras socialistas italianas fueron pioneras al difundir palabras claves como derechos, democracia e igualdad de sueldo. Una figura muy importante fue la maestra antifascista Alda Costa (1876-1944), que luch? contra el militarismo italiano antes de la Primera Guerra Mundial y asumi? encargos de gran relevancia en el Partido Socialista. Adem?s fue amiga de Giacomo Matteotti, asesinado por los fascistas en Roma en junio de 1925. Alda Costa fue encarcelada, por su oposici?n al r?gimen, y los sufrimientos padecidos precipitaron su muerte.
[en] The name of communist writer Clemente Cimorra (1900-1958), who was born in Oviedo, is related to the documentary Con la 43 divisi?n and a film wich also deals with la 43 Divisi?n theme. The present article seeks to clarify certain confusion people have had about this up to now.

[es] El nombre del escritor comunista, nacido en Oviedo, Clemente Cimorra (1900-1958) aparece relacionado con el documental Con la 43 divisi?n y con un supuesto film, tambi?n sobre la 43 Divisi?n, La divisi?n perdida, rodado en los Pirineos, en la primavera de 1938. El presente art?culo trata de aclarar, al respecto, ciertas confusiones habidas hasta ahora.