BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This thesis tries to reflect to some degree the scale behind the project is to ensure that all people acquire the skills to become good readers. The initial idea is that understanding requires the development of a number of skills very different nature. A classic way of grouping these skills has been distinguishing the one hand, those related to the recognition of written words and, second, they support language comprehension. However, this approach assumes that the capacity for understanding is transverse to the oral and written language: namely, that anyone who properly understands oral language, include the letter with only learn to recognize printed words. By contrast, this thesis argued that the characteristics of writing require additional skills for understanding (at least in the case of some texts), in addition to those required to recognize words and understand spoken language. One way to test this premise is reviewing the role the Rhetoric Competition.

[es] Esta tesis intenta reflejar en alg?n grado la envergadura que conlleva el proyecto de conseguir que toda la poblaci?n adquiera las capacidades necesarias para ser buenos lectores. La idea de partida es que comprender requiere el desarrollo de un buen n?mero de habilidades de naturaleza muy diferente. Una manera cl?sica de agrupar estas habilidades ha sido distinguiendo, por un lado, las relacionadas con el reconocimiento de las palabras escritas y, por otro, las que respaldan la comprensi?n del lenguaje. Ahora bien, en este planteamiento se asume que la capacidad de comprensi?n es transversal al lenguaje oral y escrito: es decir, que cualquier persona que comprenda adecuadamente el lenguaje oral, comprender? el escrito con s?lo aprender a reconocer las palabras impresas. Por el contrario, en esta tesis argumentamos que las caracter?sticas de lo escrito exigen habilidades adicionales para su comprensi?n (al menos en el caso de algunos textos), adem?s de las necesarias para reconocer las palabras y para comprender el lenguaje oral. Una manera de poner a prueba esta premisa es revisando el papel que tiene la Competencia Ret?rica.
[en] The article compares the ideological self-placement on a left-right dimension of the senators of four South American countries ?Argentina, Brazil, Chile and Uruguay? and their opinions about different socio-economic issues. We compare the attitudes of the legislative ?lites (including the Lower House) with the results of public opinion surveys.

[es] En el art?culo se comparan el autoposicionamiento ideol?gico de los senadores en cuatro pa?ses sudamericanos ?Argentina, Brasil, Chile y Uruguay? en una escala izquierda derecha y sus opiniones sobre diferentes temas socioecon?micos. Se confrontan las actitudes a nivel de la ?lite parlamentaria (incluyendo los diputados) con resultados de encuestas de opini?n p?blica.
[en] Our main purpose is to stablish a broad theoretical platform to enable critique od new technologies in history classrooms. In this position paper we argue for situating integration of information and communication tecnologies (ICT) in an ethically defensible vision of education and related educational aims, well formulated ideas of what constitutes educative experiences, and the recognition of the cultural-psychological dimensions of teaching and learning. The latter means dovetailing the construction of history. We place the development of the historical mindedness of the student at the core of educational aims in history teaching. However, without critical awareness of the pedagogical implications of ICT integration, we suggest that history education could be reduced to "edutainment".

[es] Nuestro prop?sito principal en este art?culo es establecer un marco te?rico amplio que posibilite considerar cr?ticamente la introducci?n de nuevas tecnolog?as en las clases de historia. Mantenemos que es necesario situar la integraci?n de las tecnolo-g?as de la informaci?n y la comunicaci?n (TICs) dentro de una visi?n ?ticamente defen-dible de la educaci?n y las consiguientes finalidades educativas, el esclarecimiento de lo que constituyen experiencias educativas, y el reconocimiento de las dimensiones psico-l?gico-culturales de la ense?anza y el aprendizaje. Esto significa encuadrar la construc-ci?n de los contenidos de conocimiento con las pr?cticas culturales de los historiadores y las funciones de la historia. Situamos el desarrollo de una mentalidad hist?rica en el centro de los fines educativos en la ense?anza de la historia. Pero consideramos que sin una conciencia critica de las implicaciones pedag?gicas de la integraci?n de las TICs, el aprendizaje de la historia puede quedar reducido a edutrenimiento .
[en] The current communicational scenario is characterised by the information overload. This is definitely a distinctive feature of our age, together with the culture of speed. The increasing implementation of digital technology and the widespread of mobile devices with internet access (smartphones, tablets, etc.) have brought about the idea of 'total conectivity? not only as a technically feasible state but also as a desirable one. All this has converged into a situation in which the average citizen has to deal with an enormous amount of information. Thus, his media consumption runs the risk of deriving on ?information obesity? as he is uncapable of digesting so much data which is constantly reaching him and ultimately appears to be of very low quality. In opposition to this, this paper stands for the proposal of a ?digital diet?. We do expose some interesting habits for media consumption within the framework of ?slow communication? and we conclude that ?digital diet? seems a rather advisable practice in the context of media literacy.

[es] Uno de los elementos caracter?sticos del escenario comunicativo actual es la sobreabundancia informativa. Constituye un rasgo distintivo de nuestra era, junto con la cultura de la velocidad. La creciente implantaci?n de las tecnolog?as digitales y la generalizaci?n entre los ciudadanos de los dispositivos m?viles con acceso a Internet han propiciado, por otra parte, que se extienda la idea de que la ?conectividad total? es un estado, no s?lo t?cnicamente realizable, sino incluso deseable. Todo ello converge en una situaci?n en la que el ciudadano medio ha de enfrentarse a una ingente cantidad de informaci?n. Corre el riesgo de que su consumo medi?tico derive en ?obesidad informativa?, por su incapacidad para digerir tanta informaci?n, a menudo de escasa calidad y que le llega de manera incesante. Frente a ello, en esta investigaci?n se defiende la propuesta de adoptar una ?dieta digital?. Dentro del marco te?rico de la ?comunicaci?n slow?, se exponen aqu? algunos h?bitos interesantes para lograr un buen consumo medi?tico y se concluye que la ?dieta digital? constituye una pr?ctica recomendable en el contexto de la alfabetizaci?n medi?tica.
[en] In recent years, it has seen a growing interest in inquiring about the narratives that predispose people to establish a course of action towards people with disabilities. The aim of this study was to analyze the dominants speech of disability in Colombia, trough the review of 42 videos of the Telet?n Foundation, an institution that organizes an annual television event of 27 continuous hours, though which it seeks obtain financial resources to support rehabilitation centers dedicated to providing care to people with physical disabilities. The methodological path was drawn from the critical discourse analysis of Van Dijk (1999). The results shows four categories: rehabilitation as a panacea, disability as something difficult, solidarity towards disability as a persuasion from us, against those who requires our help; and the people?s family with disabilities, as a savior, who is in charge of disability, like the problem was personal. We conclude that the narrative structure of the videos analyzed converges on a representation of disability as something sad, frustrating and limiting that requires heroes ?family? and solidarity from society that still moves prevalently in the duality normality/abnormality./n?

[es] Durante los ?ltimos a?os, se ha visto un creciente inter?s por indagar acerca de las narrativas que predisponen a las personas a establecer un determinado curso de acci?n hacia la poblaci?n con discapacidad. El objetivo del estudio fue analizar los discursos dominantes sobre la discapacidad en Colombia, a trav?s de la revisi?n de 42 videos de la Fundaci?n Telet?n, una instituci?n que organiza un evento televisivo anual de 27 horas continuas, a trav?s del cual se busca obtener recursos econ?micos para sostener centros de rehabilitaci?n dedicados a brindar atenci?n a poblaci?n con discapacidad f?sica. La ruta metodol?gica se traz? desde el an?lisis cr?tico del discurso de Van Dijk (1999). Los resultados dan cuenta de cuatro categor?as a la luz de las cuales se agrupan los discursos: rehabilitaci?n como panacea; discapacidad como algo dif?cil; solidaridad frente a la discapacidad como forma de persuasi?n de nosotros, frente a aquellos que requieren de nuestra ayuda; y la familia de personas con discapacidad como salvadora, se hace cargo de la discapacidad, como si fuera un problema individual. Se concluye que la estructura narrativa de los videos analizados converge en una representaci?n de la discapacidad como algo triste, frustrante y limitante, que requiere de los h?roes ?la familia? y la solidaridad de una sociedad, que se mueve en la dualidad normalidad/anormalidad.
[en] An inter-institutional projet of two universities in an blended learning program, we can take into account best practices in order to be transferred adaptetly towards the construction of common training spaces to impulse many different components for the quality improvement of higher education. Among them the enhacement of metacognitive estrategies of the students, as main competences of academic and professional achievement, within the sedign and interaction of a curricular electronic proposal of blended learning, is considered in this contribution. This is offered by a pertinent planning and follow up, selection and combination of objectives, content, resources, instructional and evaluation activities and the leadership of tutorial orientation of trained faculty.

[es] A partir de una experiencia interinstitucional de un programa educativo uni-versitario electr?nico, se extraen buenas pr?cticas para transferir adaptadamente a la construcci?n de espacios formativos comunes que impulsen entre variados elementos de mejoramiento de la calidad de la educaci?n superior ofrecida, por el fortalecimiento de las estrategias metacognitivas de los estudiantes, como competencias centrales desea-bles de logro acad?mico y profesional. El dise?o e interacci?n con una propuesta curri-cular electr?nica mixta (o blended learning), propiciada por los objetivos, contenidos, actividades did?cticas y de evaluaci?n planeadas y concurrentemente lideradas por orientaciones tutoriales de profesores formados a tal fin, demostr? logros iluminadores para propuestas formativas no convencionales
[en] The purpose of This paper is to analyze, after giving a synthetic reconstruction of The Stroessner?s regime, The complex dynamics of transitional justice in Paraguay. Special attention is devoted to The discovery in 1992 of The Archivos del Terror (The Horror Files) and The establishment and operation of The Commission for Truth and justice That was created in October 2003 by President Nicanor Duarte Frutos. It also reflects about The reactions of politicians and The judiciary to The recommendations and remedial measures suggested by The final report of The Commission.

[es] El prop?sito del art?culo es analizar, despu?s de haber ofrecido una reconstrucci?n sint?tica del r?gimen de Stroessner, las complejas din?micas de la justicia de transici?n en Paraguay. Especial atenci?n se dedica al descubrimiento, en 1992, de los ?Archivos del Terror? y a la constituci?n y funcionamiento de la Comisi?n de Verdad y justicia creada, en octubre 2003, por el presidente de la Rep?blica, Nicanor Duarte Frutos. Tambi?n se reflexiona sobre las reacciones de los pol?ticos y del Poder Judicial a las recomendaciones y medidas de reparaci?n sugeridas del informe final de dicha Comisi?n.
[en] Fieldwork carried out in the prehistoric site of Arenal de la Virgen (Villena, Alicante) have provided thorough evidences for the first lacustrine occupation belonging to Notches and Denticulates Mesolithic in the Iberian Peninsula. In this paper we present chronostratigraphical and palaeoenvironmental data along with material culture, subsistence and habitat record. The whole information is discussed in the context of cultural processes and environmental dynamics that took place along Early and Middle Holocene transition in the Iberian Mediterranean region. The results point out an advanced chronology in the Notches and Denticulates Mesolithic period and situate the occupation in one of the most humid periods during the Holocene.

[es] Los trabajos de excavaci?n desarrollados en el yacimiento prehist?rico del Arenal de la Virgen (Villena, Alicante) han permitido documentar la primera ocupaci?n perilacustre del Mesol?tico de Muescas y Denticulados en la Pen?nsula Ib?rica. Presentamos los datos cronoestratigr?ficos, paleoambientales, la cultura material del yacimiento, los datos de subsistencia y h?bitat. A continuaci?n se discute la informaci?n obtenida en el marco de los procesos culturales y de las din?micas medioambientales que marcaron la transici?n del Holoceno inicial al Holoceno medio en la fachada mediterr?nea. Los resultados sit?an la ocupaci?n del yacimiento en uno de los momentos m?s h?medos del Holoceno, revelando una posici?n avanzada en el desarrollo del Mesol?tico de Muescas y Denticulados.
[en] A relation between tobacco and renal damage has been described during the last years. Referring to early diagnosis of renal disease, our group has developed the acquired predisposition concept, which can be applied to the smoking patient context. So, our hypothesis is that tobacco may cause predisposition to acute kidney injury (AKI), which means smokers may suffer AKI after being exposed to any nephrotoxin, including under-toxicity-level doses. Our aim was to study the relationship between the predisposition biomarkers 1 (BM1), 2 (BM2) and 3 (BM3) (characterized in our laboratory) and tobacco consumption. Urinary samples were taken from smokers and non-smokers volunteers with no renal damage nor exposure to risk factors of renal disease. The plasma creatinine of the patients was obtained from their medical history. The cotinine levels, which inform of the grade of smoking, were measured by ELISA. The urinary creatinine, used to correct urinary concentrations of biomarkers, was measured with a commercial kit based on Jaff? reaction, and the urinary biomarkers levels were measured by Western blot. Only BM3 showed greater excretion in smoking patients than in non-smokers. However, that excretion is not related to cotinine levels. In any case, BM3 could be a good clinical biomarker of AKI predisposition which would help to prevent renal damage in smokers.

[es] En los ?ltimos a?os se ha visto una relaci?n entre el tabaquismo y el da?o renal. En cuanto al diagn?stico temprano del da?o renal, nuestro grupo ha desarrollado el concepto de predisposici?n, aplicable al contexto de pacientes fumadores. As?, nuestra hip?tesis es que el tabaco podr?a causar predisposici?n a sufrir da?o renal agudo (DRA), lo que supondr?a que los fumadores podr?an padecer DRA tras ser expuestos a alguna nefrotoxina, incluyendo dosis inferiores al l?mite tolerable. Nuestro objetivo es estudiar la relaci?n entre los biomarcadores caracterizados en nuestro laboratorio: 1, 2 y 3 (BM1, BM2 y BM3) y el consumo de tabaco. Se tomaron muestras de orina de pacientes fumadores y no fumadores, sin da?o renal ni exposici?n a factores de riesgo de este. Se midieron la cotinina (ELISA), la creatininuria (kit comercial) y los biomarcadores (western blot). La creatinina plasm?tica se obtuvo del historial cl?nico de los pacientes. Solo se vio una mayor excreci?n de BM3 en fumadores con respecto a no fumadores, aunque no se obtuvo una correlaci?n con los niveles de cotinina (metabolito de nicotina que informa del grado de tabaquismo). A pesar de ello, BM3 podr?a suponer un buen biomarcador cl?nico para detectar la predisposici?n al DRA, lo que ayudar?a a prevenir el da?o renal en pacientes fumadores.
[en] Rus' medieval authors drew information about the history and culture of the Arabs mainly from Byzantine sources, translated into Old-Church-Slavonic. The image was supplemented by observations made by residents of medieval Rus' in the course of direct contacts with the Arabs (e.g. during their travels to the Holy Land) or ideas about other Islamic peoples, whose customs could be known to old Rus' authors from personal experience (e.g. Turks or Mongols/Tatars). The aim of this paper is to analyze the image of Arab women emerging from old Rus' works. We will be interested in people from Muhammad's closest surroundings (e.g. his first wife Khadija or Fatima, the daughter of the prophet), as well as selected figures of Muslim Arab women from later centuries. The question will also be raised as to how the authors of the examined texts perceive and evaluate the position of women in Arab Medieval societies.

[es] La informaci?n sobre la historia y la cultura de los ?rabes fue extra?da principalmente por los autores rusos medievales de fuentes bizantinas traducidas al eslavo eclesi?stico. La imagen la completaban las observaciones hechas por los habitantes de la Rus medieval durante contactos directos con los ?rabes (por ejemplo, durante viajes a Tierra Santa) o ideas sobre otros pueblos que profesaban el Islam, proyectadas en los parientes de Mahoma, cuyas costumbres pod?an haber sido conocidas por los autores rusos antiguos (entre otros turcos o mongoles/t?rtaros). El objetivo del art?culo es analizar la imagen de las mujeres ?rabes que surge de las obras de la antigua Rusia. Nos interesan tanto las personas del c?rculo m?s cercano de Mahoma (incluida su primera esposa Chadijah o la hija del profeta F?tima) como figuras seleccionadas de mujeres musulmanas ?rabes de siglos posteriores. Nos plantearemos tambi?n la cuesti?n de c?mo los autores perciben y eval?an la posici?n de las mujeres ?rabes de los siglos VII-VIII; si, en su opini?n, gozaban de menos independencia que sus hermanas cristiano-europeas, o eran miembros activos de sus comunidades, responsables, por ejemplo, de difundir la nueva religi?n monote?sta.
[en] The issue of transition to democracy has been approached mainly from political elite perspective. Researchers have found that fights amongst elite groups determine what measures are taken during the first steps of policial transitions ?including trials to repressors. However, judiciary branch, civil society and changes in Government can influence the process? bringing about changes in justice policies further later. This issue, which has been studied in Latin American Southern Cone, is less studied in Central America, where the emphasis was placed on search of truth, and on the efforts made to prosecute past human rights violations ?with little initial results at a national level. That is why this work is aimed to explore the development and current status of the mechanisms of transitional justice in Guatemala and El Salvador, focused on the prosecution of crimes committed during the conflict, and its evolution and the played role by national and international actors.

[es] El tema de las transiciones a la democracia ha sido abordado principalmente desde las ?lites pol?ticas. Los estudiosos han encontrado que en el primer momento de la transici?n es el pulso entre dichos grupos el que determinar? qu? tipo de medidas se adoptan, y si incluyen los juicios a los represores. Sin embargo, m?s all? de dichas decisiones, el Poder judicial, la sociedad civil e incluso cambios de gobierno pueden influir el proceso, y las pol?ticas de verdad y justicia adoptadas en un principio pueden cambiar mucho tiempo despu?s. Este tema, que se viene estudiando en el Cono Sur de Am?rica Latina, ha sido menos explorado en Centroam?rica, donde el ?nfasis inicial se puso en la verdad, y los esfuerzos por judicializar las violaciones del pasado apenas cuentan con algunos resultados iniciales en el ?mbito nacional. Es por ello que este trabajo se propone explorar y explicar el desarrollo y estado actual de los mecanismos de justicia transicional en Guatemala y El Salvador, poniendo ?nfasis en la judicializaci?n de los cr?menes ocurridos durante los conflictos armados, su evoluci?n y el papel que han jugado diversos actores nacionales en estos procesos.
[en] According to a long philosophical tradition, normativity is an exclusive feature of human animals. However, in the last decades, many philosophers and scientists have begun to explore the possibility of attributing some kind of normativity to other species. Frans de Waal stands out among them for providing a rich repertoire of empirical evidence suggesting that non-human primates behave normatively. Skeptics regarding animal normativity usually question this kind of evidence by offering non-normative explanations of it. Here I suggest that skeptics may justify this preference for non-normative explanations by claiming that they invoke simpler cognitive processes than those who posit some sensitivity to norms (as demanded by Morgan's Canon). However, I will argue that how compelling this strategy turns out to be will depend on how one understands normative sensitivity. More specifically, I will suggest that we should abandon the most demanding characterizations of normative sensitivity in the literature and adopt the hypothesis that non-human primates may have some kind of "primitive normativity" (Ginsborg, 2011; 2018). Doing this will allow us to elaborate explanations of (some) empirical evidence provided by de Waal that may end up being as simple as those elaborated by the sceptics.

[es] Para una extensa tradici?n filos?fica, la normatividad es un rasgo exclusivo de la especie humana. Recientemente, sin embargo, algunos fil?sofos y cient?ficos comenzaron a explorar la posibilidad de atribuir alg?n tipo de normatividad a otras especies. Frans de Waal se destaca, en este contexto, por haber proporcionado un amplio repertorio de evidencia emp?rica sobre comportamientos de primates no humanos que parecen ajustarse a distintos tipos de normas. Los esc?pticos sobre la normatividad animal suelen, sin embargo, cuestionar este tipo de evidencia, brindando explicaciones alternativas, no normativas, de ella. Un modo en que los esc?pticos podr?an justificar esta estrategia es apelando al llamado Canon de Morgan y aduciendo que las explicaciones no normativas introducen procesos psicol?gicos m?s simples que las normativas. Ahora bien, cu?n atractiva resulte esta l?nea argumentativa depender? de c?mo se entienda la sensibilidad normativa. Si en lugar de centrarnos en las caracterizaciones m?s demandantes de tal sensibilidad adoptamos la hip?tesis de que algunos primates no humanos cuentan con una suerte de "normatividad primitiva" (Ginsborg, 2011; 2018), podremos elaborar explicaciones de (al menos parte de) la evidencia emp?rica proporcionada por de Waal, que rivalizan con las que ofrecen los esc?pticos en la simplicidad de los procesos cognitivos que invocan.