[ca] Antecedents: Les conviccions personals sobre el dolor generen creences errònies entre els professionals sanitaris, que influeixen en els seus consells i actituds cap al tractament dels pacients amb dolor lumbar crònic inespecífic. Objectiu: Explorar les creences errònies i les actituds cap al tractament dels professionals sanitaris d'atenció primària sobre el dolor lumbar crònic inespecífic per a, posteriorment, desenvolupar una plataforma educativa en internet utilitzant la neurofisiologia del dolor, i avaluar els seus efectes sobre les creences i actituds relacionades amb el dolor lumbar crònic inespecífic i els coneixements en neurofisiologia del dolor dels professionals sanitaris d'Atenció Primària. Metodologia: Es va dissenyar un estudi exploratori seqüencial de mètode mixt. Els participants van ser els professionals de medicina i d'infermeria que treballen en centres d'Atenció Primària de la província de Lleida, Espanya. En la fase qualitativa es van realitzar entrevistes individuals semiestructurades i un grup de discussió. La informació obtinguda es va utilitzar per a desenvolupar la plataforma web i el material educatiu. En la fase quantitativa es va dur a terme un estudi controlat aleatoritzat. Resultats: La fase qualitativa va revelar que els professionals sanitaris atribueixen l'origen i el significat del dolor lumbar crònic a les alteracions estructurals i fisiològiques de la columna lumbar, i el seu tractament es centra en la prescripció farmacològica, recomanant limitar les activitats físiques i/o ocupacionals i millorar la higiene postural. La fase quantitativa va evidenciar que una intervenció educativa biopsicosocial en internet basada en la neurofisiologia del dolor, redueix de manera significativa i clínicament rellevant les creences de por-evitació sobre l'activitat física (p=0.01) i el treball (p=0.02) en els professionals sanitaris d'Atenció Primària, en comparació amb una intervenció educativa basada en les guies de pràctica clínica. Conclusió: Els professionals sanitaris d'Atenció Primària tenen una visió unifactorial del dolor lumbar crònic i basen el seu abordatge en el model biomèdic. Una intervenció educativa biopsicosocial en internet per a professionals sanitaris basada en la neurofisiologia del dolor va demostrar ser més efectiva que una intervenció educativa basada en les guies de pràctica clínica per a reduir les creences de por-evitació en els professionals sanitaris d'Atenció Primària.

[en] Background: Personal beliefs about pain generate erroneous beliefs among healthcare professionals, which influence their advice and attitudes towards treating patients with non-specific chronic low back pain. Objective: To explore the erroneous beliefs and attitudes towards the treatment of primary care health professionals about non-specific chronic low back pain to subsequently develop an educational platform on the Internet using the neurophysiology of pain and to evaluate its effects on the beliefs and attitudes related to non-specific chronic low back pain and the knowledge of the neurophysiology of pain of primary care health professionals. Methodology: A sequential exploratory mixed-method exploratory study was designed. Participants were medical and nursing staff working in primary care centres in the province of Lleida, Spain. In the qualitative phase, semi-structured individual interviews and a focus group discussion were conducted. The information obtained was used to develop the web platform and educational material. In the quantitative phase, a randomised controlled trial was conducted. Results: The qualitative phase revealed that health professionals attributed the origin and significance of chronic low back pain to structural and physiological alterations of the lumbar spine, and its treatment focuses on pharmacological prescription, recommending limiting physical and/or occupational activities and improving postural hygiene. The quantitative phase showed that a biopsychosocial educational intervention on the internet based on the neurophysiology of pain significantly and clinically relevantly reduces fear-avoidance beliefs about physical activity (p=0.01) and work (p=0.02) in Primary Care health professionals compared to an educational intervention based on clinical practice guidelines. Conclusion: Primary care health professionals have a unifactorial view of non-specific chronic low back pain and base their approach on the biomedical model. An internet-based biopsychosocial educational intervention based on the neurophysiology of pain was more effective than clinical practice guidelines-based educational intervention in reducing fear-avoidance beliefs in primary care providers.