BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim was to know the participation and influence of the libero in side-out phase and counter-attack, in young athletes. The sample was 6948 game actions, carried out by the players of the 21 teams that participate in the Under-19 Spanish Championship. The variables were: player that intervened in reception/dig, depth and laterality reception/dig zone, reception/dig efficacy, setting zone in reception/dig, set´s area in reception/dig, tempo of attack/counterattack and attack/counterattack efficacy. In reception, showed significant association between player that intervened in reception, depth-laterality reception zone and the setting zone. In defense, showed significant association between the player that intervened in dig and the depth-laterality dig zone, dig efficacy, setting zone, set´s area and tempo of counterattack. The influence of the participation of the libero, in young athletes, appeared more often in defense than in the reception

[es] El objetivo fue conocer la participación e influencia líbero en fase de ataque y defensa, en etapas de formación. La muestra fueron 6948 acciones de juego, realizadas por los jugadores de los 21 equipos del Campeonato de España Juvenil masculino. Las variables fueron: función del receptor/defensor, zona de recepción/defensa en profundidad y lateralidad, eficacia de recepción/defensa, zona donde se realiza colocación en recepción/defensa, zona hacia donde se realiza la colocación en recepción/defensa, tiempo de ataque/contraataque y eficacia de ataque/contraataque. En recepción, existió asociación significativa entre función del receptor y zona de recepción en profundidad-lateralidad, y zona donde se realiza la colocación. En defensa, existió asociación significativa entre función del defensor y zona de defensa en profundidad-lateralidad, eficacia de defensa, zona donde se realiza la colocación, zona hacia donde se realiza la colocación y tiempo de contraataque. La influencia del líbero, en estas etapas, se manifiesta más en defensa que en recepción
[en] Built up in the liminal territory between the stone and the blueprint, between the Etemenanki ziggurat and its representations, the myth of Babel stands as a vertebrator of possibilities, myriad of practices, projects and constructions. Starting from the notion of "architectural image", the present article tries to deepen into the visual translations of the babelic myth and its relation with the communitarian urban experiences developed during the decades of 1960 and 1970. Ultimately, it will try to rehearse an approach to the problematic of the visual translation that enhebre, in its methodology, image and experience, deepening in the tasks of propping up the emancipatory image announced by Susan Buck-Morss

[es] Configurado en el territorio liminal que se abre entre la piedra y el plano, entre el zigurat Etemenanki y sus representaciones, el mito de Babel se erige como vertebrador de posibles, miríada de prácticas, proyectos y arquitecturas. A partir de la noción de "imagen arquitectónica", el presente artículo trata de profundizar en las traducciones visuales del mito babélico y su relación con las experiencias urbanas comunitarias desarrolladas durante las décadas de 1960 y 1970. En último término, se tratará de ensayar un acercamiento a la problemática de la traducción visual que enhebre, en su metodología, imagen y experiencia, ahondando en las tareas de apuntalamiento de la imagen emancipatoria anunciadas por Susan Buck-Morss
[en] Attention to sexual affective diversity constitutes a gap in the training of social workers. This deficit may end up affecting professional practice through the reproduction of prejudices and stereotypes. Different international and national organizations have recommended the need to address this issue. This paper explains the experience developed by teachers of the degree of social work in different Andalusian universities. This pedagogical experience consists of the inclusion of specific contents on sexual affective diversity, different subjects of the university degree. Along with the specific actions, other transversal actions were also developed that contribute to make this group visible and, in this way, work a more positive image of it. It is recommended that the curricula incorporate content on this subject

[es] La atención a la diversidad afectivo sexual constituye una laguna en la formación de los y las trabajadoras sociales. Este déficit puede acabar incidiendo en la práctica profesional a través de la reproducción de prejuicios y estereotipos. Diferentes organismos internacionales y nacionales han recomendado la necesidad de abordar esta temática. En social en distintas universidades andaluzas. Esta experiencia pedagógica consiste en la inclusión de contenidos específicos sobre diversidad afectivo sexual distintas asignaturas de la titulación universitaria. Junto con las acciones específicas, también se desarrollaron otras de carácter transversal que contribuyen a visibilizar a este colectivo y, de ese modo, trabajar una imagen más positiva del mismo. Se recomienda que los planes de estudio incorporen contenido específico sobre esta materia
[en] This fragment shows the initial evolution of the movement for women's rights in the United States in the mid-nineteenth century, and its relations with relational variables such as social class and race. In particular, it is narrated in the first place, the historical experience of the organization of the first convention on women's rights in Seneca Falls, New York. The author points out, secondly, the affinities and tensions that existed in this first moment among middle-class white women who participated in the Seneca Falls Convention, and worker women, both whites and blacks, who demanded the abolition of slavery and the recognition of their equal rights with men. The idea behind the text is that the struggle for the rights of class, race and gender, although at first they appear separately, they were gradually intertwined and now it is possible to see that they are building a common and unique movement in favor for equality

[es] Este fragmento presenta la evolución inicial del movimiento por los derechos de las mujeres en los Estados Unidos a mediados del siglo XIX, así como sus relaciones con variables relacionales como la clase social y la raza. En concreto, se narra, en primer lugar, la experiencia histórica de la organización de la primera convención sobre los derechos de las mujeres en Seneca Falls, Nueva York. La autora pone de manifiesto, en segundo lugar, las afinidades y tensiones existentes en un primer momento entre las mujeres blancas burguesas que participaron en la convención de Seneca Falls, y las mujeres trabajadoras tanto de raza blanca como de raza negra, que reivindicaban la abolición de la esclavitud y el reconocimiento de sus derechos en igualdad con los hombres. La idea que subyace al texto es que las luchas por los derechos de clase, raza y género, si bien en un principio aparecen de forma separada, paulatinamente se entrecruzan y van construyendo un tronco común y único en favor de la igualdad
[en] The present work focuses on Horkheimer's reflection on the question of the concept of Man considering the analysis that the author makes of his philosophical unfolding within a tension created by the crucial oppositions that, from a critical approach, presents the fundamental anthropological question. That is, between the notion of epistemic subject and the ontological tradition, between the notion of man and the concrete individual, between individualism and the social totality and, finally, between the unique condition of the human being and his / her identity within the historical social fabric in which he / she lives

[es] El presente trabajo se centra en recorrer la reflexión de Horkheimer sobre la cuestión del concepto de Hombre y considerar el análisis que el autor hace de su despliegue filosófico en el interior de una tensión creada por las oposiciones cruciales que, desde un abordaje crítico, presenta la cuestión antropológica fundamental, esto es, entre la noción de sujeto cognoscente y la rancia tradición ontológica; entre la noción de hombre y el individuo concreto; entre el individualismo y la totalidad social y, finalmente, entre la condición singular del ser humano y su identidad en el interior del entramado histórico social en el que vive
[en] The present article has as objective to expose the definition of the pedagogic professional competences, general and specific, in those that the educational formation should be based on Geography. This study was used a methodology of documental investigation; supported in diverse technical, such as: reading of documental sources, summary of data and presentation of the information. The article shows the pedagogic professional competences, general and specific, to keep in mind in the educational formation in Geography

[es] El presente artículo tiene como objetivo exponer la definición de las competencias profesionales pedagógicas, generales y específicas, en las que se debe basar la formación docente en Geografía. Este estudio se utilizó una metodología de investigación documental; apoyada en diversas técnicas, tales como: lectura de fuentes documentales, recopilación de datos y presentación de la información. El artículo muestra las competencias profesionales pedagógicas generales y específicas a tener en cuenta en la formación docente en Geografía
[en] The nationalist factor has been a constant presence in Indian cinema and continues to be so to this day, be it in war films, anticolonial movies or simply in those films that stress the validity and permanence of the Indian values, culture and traditions in an increasingly globalized world. In the last few years, however, many of these movies have gone relatively unnoticed while others that explore the links between nationalism and development, underlying the enormous potential of contemporary India in an ever changing international context, have resulted in big hits and have become a sort of subgenre in the commercial production of Bollywood. This new brand of nationalism-cum-developmental undertones reflects the profound changes that are taking place in the Indian society, and runs parallel to the big transformations that the Indian film market is undergoing –a market increasingly stratified and dependent on the upper urban classes and the diaspora for box office revenues

[es] La componente nacionalista del cine indio ha estado siempre a la orden del día y sigue estándolo en la actualidad, ya sea en el marco de películas bélicas, anticolonialistas o, simplemente, que apelan de manera enfática a la vigencia y pervivencia de la cultura, la tradición y los valores indios en un mundo crecientemente globalizado. En los últimos años, sin embargo, muchas de estas películas han pasado relativamente desapercibidas mientras que otras, que exploran de forma consistente la asociación entre nacionalismo y desarrollismo, subrayando el enorme potencial de la India contemporánea en un cambiante contexto internacional, han cosechado grandes éxitos y se han convertido incluso en una suerte de subgénero de la producción comercial de Bollywood. Este nacionalismo de nuevo cuño, de corte abiertamente desarrollista, refleja en realidad los profundos cambios que se están produciendo actualmente en la sociedad india y está en consonancia con las grandes transformaciones a que está sometido también el mercado cinematográfico indio, cada vez más estratificado y dependiente para sus rendimientos de sectores acomodados y aun diaspóricos del público
[en] This Bachelor Thesis defines what multi-objective regression is, its possible advantages and pitfalls, it explains what the state of the art is about this type of regression, and it describes in detail a multi-objective implementation of regression algorithms such as CART trees and decision tree random forests, using said implementation to explore the differences between them and their mono-objective counterparts.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado define qué es la regresión multi-objetivo, sus posibles ventajas e inconvenientes, explica cuál es el estado del arte sobre este tipo de regresión y detalla una implementación de regresión multi-objetivo sobre árboles CART y bosques aleatorios de árboles de decisión, utilizándola para explorar las diferencias con sus versiones mono-objetivo.
[en] Inclusive education is a global movement with different perspectives and local an-gles. In recent years inclusive education has been framed using principles of social justice such as fair redistribution of education, recognition of all cultures, languages and abilities, and political representation in individual and collective educational de-cision-making. Our aim in this theoretical paper is to synthesise the most important points of both perspectives (inclusive education and social justice) and, through an intersectional analysis, look in-depth at how they apply to a foundational concept of inclusive education: participation. Participation is strategic to building fairer edu-cational and social practices and can act as a central core between redistribution, recognition, and representation

[es] La educación inclusiva es un movimiento global con diferentes prismas y ángulos locales. En los últimos años se ha definido la educación inclusiva desde la justicia social. Así, se viene vinculando la inclusión con la justa redistribución de la edu-cación, el reconocimiento de todas las culturas, lenguajes y habilidades, y la rep-resentación política en la toma de decisiones educativas individuales y colectivas. Nuestro objetivo en este trabajo es sintetizar los puntos más importantes de ambas perspectivas (educación inclusiva y justicia social) y profundizar en cómo se aplican a un concepto fundacional de la educación inclusiva: la participación. La partici-pación resulta estratégica para construir prácticas educativas y sociales más justas y puede actuar como un núcleo central entre la redistribución, el reconocimiento y la representación
[en] Efficiency of the learning has his origin in the Self-efficacy of the teacher. The types of beliefs that the teacher constructs after the development of his educational labor it has been studied by authors. In this article we present a study on the self-efficacy of the teachers of physical education from Castilla-La Mancha. There is analyzed the knowledge of the content of education, the didactic knowledge of the content, the management/organization of the class and the capacity of leadership of the teacher. We demonstrated how the teachers of physical education have a high perception of his self-efficacy and they perceived more competent in management/organization of the class; knowledge of the content of education; didactic knowledge of the content and capacity of leadership.

[es] El aprendizaje por competencias tiene su origen en la competencia que tiene el docente para llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los tipos de creencias que el docente construye tras el desarrollo de su labor docente han sido estudiados por autores. En este artículo se presenta un estudio sobre la percepción de competencia que tienen los profesores de educación física de Castilla-La Mancha, en el desempeño de su labor docente. Para ello se analiza el conocimiento del contenido de enseñanza, el conocimiento didáctico del contenido, la gestión/organización de la clase y la capacidad de liderazgo del docente. Se llega a la conclusión de que los profesores tienen una percepción elevada de su competencia, percibiéndose más competentes en gestión/organización de la clase; conocimiento del contenido de enseñanza; conocimiento didáctico del contenido y capacidad de liderazgo.
[en] This article analyses the factors that determine the probability of participating in the EU agri-environmental program against soil erosion in olive groves (Measure 4 of Regulations (EC) No 2078/1992 and No 1257/1999). It also assess the achievement reached by soil conservation practices demanded by the program. The empirical study was conducted by surveying olive farmers in the province of Granada in 2006. A simple additive index was created to measure the level of achievement of the commitments acquired by the farmers by participating in the agri-environmental program. The results suggest that there are common and specific factors to explain the participation decisions and achievement

[es] Este artículo analiza los factores que determinan la probabilidad de participar en el programa agroambiental europeo de lucha contra la erosión en explotaciones de olivar (Medida 4 de los Reglamentos 2078/1992 y 1957/1999), así como el nivel de cumplimiento de las prácticas de conservación de suelos exigidas en el programa. El estudio empírico se realizó mediante una encuesta a olivicultores de la provincia de Granada en 2006. Se construyó un índice simple aditivo para medir el grado de cumplimiento de los compromisos adquiridos por los agricultores en su participación en el programa agroambiental. Los resultados sugieren que hay factores comunes y específicos para explicar las decisiones de participación y cumplimiento
[en] We examine the regional evolution, dispersion and mobility of Spanish tuition fees using sigma and gamma convergence methodologies. The period of analysis varies depending on the type of study considered, being the maximum period between 1992 and 2014. The analysis reveals an increase of tuition fees over time. With regards to σ-convergence, there has been a growing dispersion of tuition fees of all type of studies considered among Spanish regions: undergraduate degrees adapted and not adapted to the European Higher Education Area (EHEA) as well as master studies (adapted to the EHEA). Moreover, γ-convergence results show an increasing mobility of regions in a ranking of tuition fees in all type of studies (although especially in masters). These results illustrate that the dispersion and mobility of university fees among Spanish regions have increased during a period of decentralisation of the Spanish Higher Education system, adaptation to the EHEA and a new tuition pricing system (since 2012)

[es] Se examina la evolución, dispersión y movilidad de los precios de primera matrícula universitaria entre las Comunidades Autónomas (CCAA) españolas utilizando metodologías de convergencia sigma y gamma. El período de análisis varía en función del tipo de estudio considerado, siendo el máximo período entre 1992 y 2014. El análisis revela un incremento de los precios de matrícula en el tiempo. Con respecto a la σ-convergencia se ha producido un aumento de la dispersión de los precios de matrícula de todo tipo de estudio analizado: enseñanzas de grado (adaptados y no adaptados –licenciaturas y diplomaturas– al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), así como estudios de master (adaptados al EEES). Además, los resultados derivados del análisis de γ-convergencia muestran un aumento de la movilidad en las posiciones que las Comunidades Autónomas ocupan en un ranking de precios de matrícula (en especial en los master). Los resultados revelan que se ha ampliado la dispersión y la movilidad de los precios públicos universitarios entre las Comunidades españolas en un período de descentralización del sistema de educación superior español, adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la creación de un nuevo sistema de precios de la matrícula (a partir de 2012)
[en] This article's goal is to present, through a practical case analysis, a device for the detection and organization of intervention actions in educational guidance in compulsory secondary education (junior and middle high school); namely, the Pareto Analysis. At this educational level, school counsellors are immersed in a complex series of demands or problems, many of which fall within the scope of their functions.

[es] El presente artículo se propone presentar, mediante el análisis de un caso práctico, un dispositivo para la detección y ordenación de líneas de intervención en el campo de la orientación educativa en la enseñanza secundaria obligatoria; concretamente, el Análisis de Pareto. Dentro de esta etapa educativa los orientadores suelen verse inmersos en una compleja variedad de demandas o problemas, muchos de los cuales se encuentran dentro del ámbito de sus funciones. Este dispositivo pretende contribuir a su detección, definición, delimitación, a la vez que se ofrece un marco para darles la prioridad que se desprende del mismo análisis; ayudando a clasificarlos y a darles cabida dentro de programas o acciones que contribuyan a solucionarlos.
[en] Measurement of alcohol consumption is essential for proper investigation of its effects on health. However, its estimation is extremely complex, because of the diversity of forms of alcohol consumption and their highly heterogeneous classification. Moreover, each form may have different effects on health; therefore, not considering the most important drinking patterns when estimating alcohol in take could mask the important role of consumption patterns in these effects. All these issues make it very difficult to compare the results of different studies and to establish consistent associations for understanding the true effects of alcohol consumption, both overall and specific to each drinking pattern. This article reviews the main methods and sources of information available in Spain for estimating the most important aspects of alcohol consumption, as well as the most frequent methodological problems encountered in the measurement and classification of drinking patterns.

[es] Medir correctamente el consumo de alcohol es fundamental para investigar de forma fiable sus efectos en salud. Sin embargo, ésta estimación resulta enormemente compleja, tanto por la diversidad de formas de consumo de alcohol existente como por la gran heterogeneidad en su clasificación. Además, cada patrón de consumo de alcohol puede asociarse a efectos muy diferente sobre la salud, por lo que no tenerlos en consideración cuando estimamos la ingesta de alcohol puede ocultar o confundir su importancia en estos efectos. Todo ello dificulta las comparaciones entre estudios y el establecimiento de asociaciones consistentes que permitan comprender los verdaderos efectos del consumo de alcohol, tanto globales como específicos de cada patrón de bebida. Este trabajo revisa los principales métodos y fuentes de información disponibles en España para estimar los aspectos más relevantes del consumo de alcohol, así como las dificultades y problemas metodológicos más frecuentes en la medición y clasificación de cada uno de estos indicadores
[en] Meleponus and Melphone are two personal names attested in Latin inscriptions coming from Hispania. Both of them derive, in our opinion, from the adjective melífwnoj, -on 'honey-voiced' with the same meaning as melífqoggoj, -on, but much more infrequent. The spellings <E> instead of and instead of in Meleponus can be easily explained. Thus, these names, even though similar to melífqoggoj, used as personal name in Italy, could reflect some kind of innovation and singularity owing to the fact that they are unattested elsewhere.

[es] Meleponus y Melphone son dos nombres propios atestiguados en incripciones latinas procedentes de Hispania. Ambos proceden, en nuestra opinión, del adjetivo melífwnoj, -on 'de voz suave', con el mismo significado que melífqoggoj, -on, más frecuente que el anterior. Las grafías <E> en lugar de y en lugar de en el caso de Meleponus pueden explicarse en términos fonéticos. En consecuencia, estos nombres, a pesar de ser semejantes a melífqoggoj, empleado como nombre propio en Italia, podrían reflejar una cierta innovación y originalidad teniendo en cuenta que ninguno de los dos está atestiguado fuera de Hispania.