BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study has developed a strategy for translating sentences from English to Spanish targeted at twelve-year-old students in the educational field. The main objective is to create a prototype, designed using the "Visual Studio" tool, of an adaptive learning system that enhances students' ability to translate written English sentences. The strategy is based on providing content with English sentences and their Spanish translations to facilitate comprehension and vocabulary learning. The process involves presenting the English sentence, allowing the student to translate it into Spanish, and then showing the correct translation. The student can select the difficulty level for each translation, which affects the repetition interval of the sentences following the spaced repetition principle. The program relies on the student's responses to adjust the repetition intervals, prolonging them if the response is correct and shortening them if it is incorrect. The application utilizes a spaced repetition algorithm to schedule questions at strategic moments and improve content retention. The Universal Modeling Language (UML) has been used for system design and documentation to create diagrams that represent the structure and relationships of the system in a clear and precise manner.

[es] Este estudio ha desarrollado una estrategia para la traducción de frases del inglés al español dirigida a estudiantes de doce años en el ámbito educativo. El objetivo principal es crear un prototipo, diseñado con la herramienta "Visual Studio" de un sistema de aprendizaje adaptativo que mejore la habilidad de los estudiantes para traducir frases escritas en inglés. La estrategia se basa en proporcionar contenido con frases en inglés y sus traducciones al español para facilitar la comprensión y el aprendizaje del vocabulario. El proceso consiste en presentar la frase en inglés, permitir que el estudiante la traduzca al español y luego mostrar la traducción correcta. El estudiante puede seleccionar la dificultad de cada traducción, lo que afecta el intervalo de repetición de las frases siguiendo el principio de repetición espaciada. El programa se basa en las respuestas del alumno para ajustar los intervalos de repetición, prolongándolos si la respuesta es correcta y acortándolos si es incorrecta. La aplicación utiliza un algoritmo de repetición espaciada para programar preguntas en momentos estratégicos y mejorar la retención del contenido. Se ha utilizado el Lenguaje de Modelado Universal (UML) para el diseño y la documentación del sistema para elaborar diagramas que representen la estructura y las relaciones del sistema de manera clara y precisa.
[en] Irruption of the intercultural approach, in the field of foreign language teaching, has brought about changes and conceptual adjustments that renew the vision of the trinomial language, culture and literature. The objective of this article is to propose a methodology for the treatment of sociocultural content following the theoretical principles of the intercultural approach. For this, an article by Juan Jose Millas has been selected, from which the integrated development of the components of intercultural communicative competence: knowledge, skills and attitudes is proposed. It constitutes a renewed vision in the use of the literary text, which in addition to the cultural input provides a way for the intercultural training of the SFL learner.

[es] La irrupción del enfoque intercultural en el ámbito de la enseñanza de lenguas extranjeras ha suscitado cambios y ajustes conceptuales que renuevan la visión del trinomio lengua, cultura y literatura. El objetivo del presente artículo es proponer una metodología para el tratamiento de los contenidos socioculturales siguiendo los principios teóricos del enfoque intercultural. Para ello, se ha seleccionado un articuento de Juan José Millás, a partir del cual se plantea el desarrollo integrado de los componentes de la competencia comunicativa intercultural: conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Constituye una visión renovada en el uso del texto literario, que además del input cultural constituya una vía para la formación intercultural del aprendiente de ELE.
[en] This research presents a quantitative analysis of the programming of international series in Spanish generalist channels from 1990 to 2010. It describes the nationality, original broadcasting network, format and series with the highest number of aired episodes and highest audience. Programming trends regarding formats, themes and series within different time slots are also discussed. During the period studied, the formats with the highest broadcast time and audience were North American network sitcoms and procedural series. The international series played an essential role in the launch of private networks (which used them as fillers) and were a reliable asset in prime time. American series helped generalist channels to distinguish their offer in a highly competitive television ecosystem.

[es] Esta investigación presenta un análisis cuantitativo de la programación de series internacionales en las cadenas generalistas españolas entre 1990 y 2010. Describe la nacionalidad, cadena de emisión original, formatos y series con mayor número de episodios emitidos y de mayor audiencia. También se determinan las tendencias de programación según formatos, temáticas y series en las distintas franjas horarias. En estos años, los formatos más emitidos y de mayor audiencia fueron las sitcoms y las series procedimentales de las networks estadounidenses. Las series internacionales tuvieron un papel esencial en el inicio de emisiones de las cadenas privadas (que las emplearon como producto de relleno) y fueron un valor seguro en el prime time. Las series estadounidenses permitieron a las cadenas generalistas diferenciar su oferta en un ecosistema televisivo de elevada competitividad.
[en] Recent events such as COVID-19 and the conflict in Ukraine have increased the de-mand for olive oil, a key product in the Spanish agri-food system due to its history and foreign trade. Jaén accounts for 37% of national production. Through content analysis, the websites of the 74 olive oil mills in this province were investigated to identify the distinctive elements of their digital communication and the way they connect with their audiences. The results indicate that this is a traditional and con-servative sector that is starting to go digital, mainly through its presence on social networks.

[es] Recientes acontecimientos como la COVID-19 y el conflicto en Ucrania han aumentado la demanda del aceite de oliva, producto clave en el sistema agroalimentario español por su legado y comercio exterior. Jaén acumula el 37% de la producción a nivel nacional. A través del análisis de contenido se investigan las páginas webs de las 74 almazaras de esta provincia para identificar los elementos distintivos de su comunicación digital y el modo de conectar con sus públicos. Los resultados indican que es un sector tradicional y conservador que empieza a apostar por lo digital, fundamentalmente mediante la presencia en redes sociales.
[en] At a time in history when information is one of the most important assets, not only of companies but also of individuals, its protection becomes crucial to ensure the privacy of our daily lives. The world has changed at a dizzying speed and the environment in which we live has gone from physical to digital. Under this new paradigm, in which we are increasingly dependent on technology and use it to generate huge amounts of data every day, the only solution that allows us to throw some peace of mind to our new lifestyle is cyber security. The legal world, although slower, has also evolved. The legislator has adapted to the new times and has generated new legal rules that allow for the establishment of legal minimums for cybersecurity solutions to protect our information. Thanks to these new laws, citizens are given greater control over their own information, making the processing of personal data transparent and reliable. In this sense, the main aim of this work is to identify the main actors involved in the field of data protection and to outline the most important principles to which they must adhere in order to bring their organizations into line with current legislation. It will then delve into one of the main changes brought about by the new GDPR, a fundamental aspect for all those who intend to develop and market digital information security services, that is, data protection by design.

[es] En un momento de la historia en el que la información es uno de los activos más importantes, ya no sólo de las empresas, sino de las personas, la protección de la misma se vuelve crucial para garantizar la privacidad de nuestro día a día. El mundo ha cambiado a una velocidad de vértigo y el entorno en el que vivimos ha pasado de físico a digital. Bajo este nuevo paradigma, en el que cada vez dependemos más de la tecnología y la usamos para generar ingentes cantidades de datos diarios, la única solución que nos permite arrojar algo de tranquilidad a nuestro nuevo estilo de vida es la ciberseguridad. Por su lado, el mundo del Derecho, aunque más lentamente, también ha evolucionado. El legislador se ha actualizado a los nuevos tiempos y ha generado nuevas normas jurídicas que permiten instaurar unos mínimos legales para que las soluciones de ciberseguridad protejan nuestra información. Gracias a estas nueva legislación, se otorga un mayor control a los ciudadanos sobre su propia información, haciendo que el tratamiento de los datos de carácter personal adquiera un carácter transparente y confiable. En este sentido, lo que en este trabajo se pretende es empezar identificando a los principales actores que participan en el ámbito de la protección de datos y desgranar los principios más importantes a los que han de atender para adecuar sus organizaciones a la legislación actual. A continuación, se profundizará en uno de los principales cambios que ha traído consigo el nuevo RGDP, un aspecto fundamental para todo aquel que pretenda desarrollar y comercializar servicios digitales de seguridad de la información, esto es, la protección de datos desde el diseño.
[en] Service experience, Perceived value, Behavioural intentions, Fitness centres, Group fitness class, Virtual fitness class. ABSTRACT: Understanding the importance of the customer perception during the experience in the fitness centre is fundamental to comprehend behavioural intentions for fitness centre managers. This study attempts to understand how important and necessary is consumer's assessment of service experience, perceived value, and behavioural intention, and the relationships among theses variables into group fitness class (GFC), and Virtual fitness class (VFC). Data was collected from 1.943 customers. The confirmatory factor analysis indicated an adequate goodness-of-fit-indexes for the model obtained. Structural equation modeling analysis revealed the positive and significant effect of service experience on customers' perceived value and behavioural intention, but results show that perceived value has poor fit on behavioural intentions. The overall customer's perception of GFC and VFC can be a focus for fitness centre's managers aiming to improve fimess service supply related to new technologies in the fitness industry to increase intentions to repurchase.

[es] Comprender la percepción del consumidor durante su experiencia dentro de un centro de fitness resulta fundamental para que los gerentes puedan entender las intenciones de comportamiento futuras de sus abonados. Este estudio pretende esclarecer la importancia y la necesaria evaluación de la experiencia de servicio, el valor percibido y la intenciones de comportamiento, así como la relación entre dichas variables dentro de las actividades dirigidas con técnico y las actividades dirigidas virtuales, utilizando para ello una muestra de 1.943 usuarios. El análisis factorial confirmatorio indica un adecuado ajuste para el modelo de medida propuesto. Por otro lado, el análisis de ecuaciones estructurales utilizado revela una relación positiva y significativa de las experiencias de servicio hacia el valor percibido y las intenciones de comportamiento respectivamente. Sin embargo, el modelo muestra un pobre ajuste entre el valor percibido y las intenciones de comportamiento. La percepción global del consumidor en ambas actividades puede resultar un elemento de estudio para los gerentes con el objetivo de mejorar la oferta de servicios de fitness utilizando las nuevas tecnologías para así incrementar las intenciones de compra.
[en] The story is an ideal way to expose information and knowledge through a fun and playful methodology. Storytelling is one of the oldest forms of transmission of knowledge and is also a method to generate in the listener a personalized learning that will help solving your own problems. The myth supposes a universal teaching that adapts to cultures and times. For all this, the narrative (textual and visual) is a methodological resource applicable to the work in the classroom, for the development of motivation and gamification strategies in the presentation of the contents and the elaboration of practical proposals. In this article we present three narrative proposals for educational purposes: the journey of the hero, the didactic story and the board games. To understand their narrative keys and their capacity for the development of meaningful learning, we will work on concrete examples in each proposal.

[es] El cuento es una forma ideal para exponer información y conocimiento a través de una metodología lúdica y amena. Contar historias es una de las formas más antiguas de transmisión del conocimiento y, además, es un método para generar en el oyente un aprendizaje personalizado que le ayude a resolver sus propios problemas. El mito supone una enseñanza universal que se adapta a culturas y épocas. Por todo esto la narrativa (textual y visual) es un recurso metodológico aplicable al trabajo en el aula, para el desarrollo de estrategias de motivación y gamificación en la exposición de los contenidos y la elaboración de propuestas prácticas. En este artículo presentamos tres propuestas narrativas con fines educativos: el viaje del héroe, el cuento didáctico y los juegos de mesa. Para comprender sus claves narrativas y su capacidad para el desarrollo del aprendizaje significativo, trabajaremos sobre ejemplos concretos en cada propuesta.
[en] This video game is aimed at demonstrating everything learned during the study time of the master's degree and creating an adventure and platform prototype, with elements of terror. In the development of the video game, the agile methodology, called Scrum, was used, which allows control and planning of the development of the game, through functional deliverables in a short time and a schedule of activities and monthly reviews, where each member of the team gets tasks assigned based on their experience. The selected development tool was Unreal engine, since high-quality video games can be achieved and it is one of the most used in the industry, in addition, it has a great advantage, through blueprints allows visual programming in blocks and in a short time develop complex functionalities, without the need to write code, additionally you can program in C++ and combine them both. The video game consists of several levels, the player must overcome puzzles, enemies, traps and find keys or objects that allows him to advance to the next level and eventually the end of the game.

[es] El presente videojuego está orientado a demostrar todo lo aprendido durante el tiempo de estudio de la maestría y crear un prototipo de aventura y plataformas, con elementos de terror. En el desarrollo del videojuego se utilizó la metodología ágil, llamada Scrum, que permite controlar y planificar el desarrollo del juego, por medio de entregables funcionales en poco tiempo, a través de un cronograma de actividades y revisiones mensuales, donde a cada integrante del equipo se le asignan las tareas de acuerdo con su experiencia. La herramienta de desarrollo seleccionada fue el motor de Unreal, ya que se pueden lograr videojuegos de gran calidad y es uno de los más utilizados en la industria, además, tiene una gran ventaja, ya que por medio de blueprints permite la programación visual en bloques y en poco tiempo desarrollar funcionalidades complejas, sin la necesidad de escribir código, adicionalmente se puede programar en C++ y combinar ambas. El videojuego consta de varios niveles, el jugador debe ir superando acertijos, enemigos, trampas y encontrar llaves u objetos que le permitan avanzar al siguiente nivel y eventualmente el final del juego.
[en] The present work of end of degree, aims to bring the current reality of families and their needs as a result of the changes experienced in recent times, the agencies responsible for the development of social policies, when they are immersed in processes of conflict. Fits noted the overload that in them services social General supposed it demand of helps or intervention in situations of conflict in them families, as well as the lack of resources specific, both in professional trained as in organization and time to give response to these situations that have gone increasing is especially in them last years. By this, this work addresses how would be the process of implementation of a space of mediation family public, understanding this as the place ideal to give response to them demands of helps of them families in situations of conflict, and to be a space for the derivation from them own services social General. The social reality is immersed in processes of changes in all aspects of life, from the economic, social, cultural and relational, so the conflict becomes more present. Work from social services with a regarded Mediatrix, with a perspective of wide angle that serves to find answers and solutions shared, agreed by those living a process of conflict, is to open the way to another way of solving problems, anticipating, giving so the families of experience that will serve them in the future also.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado, pretende acercar la actual realidad de las familias y sus necesidades como consecuencia de los cambios experimentados en los últimos tiempos, a los organismos responsables del desarrollo de las políticas sociales, cuando éstas están inmersas en procesos de conflicto. Cabe señalar la sobrecarga que en los Servicios Sociales generales supone la demanda de ayuda o intervención en situaciones de conflicto en las familias, así como la falta de recursos específicos, tanto en profesionales capacitados como en organización y tiempo para dar respuesta a estas situaciones que han ido incrementándose especialmente en los últimos años. Por ello, este trabajo aborda cómo sería el proceso de implementación de un espacio de Mediación Familiar Público, entendiendo éste como el lugar idóneo para dar respuesta a las demandas de ayuda de las familias en situaciones de conflicto, y para ser un espacio para la derivación desde los propios servicios sociales generales. La realidad social se encuentra inmersa en procesos de cambios importantes en todos los aspectos de la vida, desde los económicos, sociales, culturales y relacionales, por lo que el conflicto se hace más presente. Trabajar desde los Servicios Sociales con una mirada mediadora, con una perspectiva de gran angular que sirva a encontrar respuestas y soluciones compartidas, acordadas por aquellos que viven un proceso de conflicto, es abrir camino a otra forma de solucionar también problemas, anticipándonos, dotando para ello a las familias de experiencia que les sirva a futuro.
[en] Due to the COVID-19 pandemic the use of digital education platforms in teaching has risen speedily in every country. Teaching and learning methods have changed and, of course, it has also influenced the teaching and learning of Spanish as a foreign language (SFL). The objective of this master's final project is to design a teaching unit using the digital platform Google Classroom to complement the topic of free time in SFE A1 level students. In order to use a digital education platform, teachers must have sufficient digital competence to enable their students to acquire digital skills. So, we analysed different official documents regarding the digital competence of educators, we investigated about e-learning and the use of digital education platforms, specifically Google Classroom. The teaching proposal I have designed has an action-oriented approach and Information and Communication Technologies have been integrated in order to improve oral and written skills in SFL A1 students. This teaching proposal has not been put into practice in the classroom and for that reason we do not have any results. Considering this master's final project, future research proposals could be undertaken and one of them would be to develop this teaching proposal in the classroom.

[es] Debido a la situación de pandemia producida por el COVID-19, el uso de plataformas virtuales en la enseñanza se ha extendido vertiginosamente por todos los países. De esta forma se ha consolidado el uso de herramientas virtuales en la enseñanza y por supuesto ha afectado también al ámbito de la enseñanza-aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE). El presente TFM se plantea el objetivo de diseñar una propuesta didáctica utilizando la plataforma virtual Google Classroom para trabajar el tema del tiempo libre en el nivel A1 de ELE. Para utilizar las plataformas virtuales es necesario que el profesorado tenga una competencia digital adecuada y así poder formar a estudiantes digitalmente competentes. Por ello, se analizan distintos documentos oficiales sobre la competencia digital docente, se ha investigado sobre el e-learning y el uso de entornos virtuales, específicamente Google Classroom. La propuesta didáctica diseñada sigue un enfoque orientado a la acción y en ella se han integrado las Tecnologías de la Información y la Comunicación para mejorar las destrezas orales y escritas del alumnado de nivel A1 de ELE. Esta propuesta didáctica no se ha podido llevar a la práctica, por lo que no se han obtenido resultados. A partir de este TFM se abren distintas líneas de trabajo futuras y una de ellas sería llevar al aula la propuesta didáctica diseñada.