BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present paper continues the firsts reviews made to socially responsible investment in Mexico. We extended these reviews by using a non-parametric multivariate equality test, along with a multi-factor market cap model, and a Monte Carlo simulation. Our results show that the IPCS index, the IPCcomp and the IPC have a statistically equal mean-variance performance, suggesting that this sort of investment style (SRI) is a good substitute of the broad market investment style in the long term. Among the causes of this finding is the fact that the IPCS and the IPCcomp indexes have almost the same large and small cap stock concentration and the IPC index (a large-cap one) is not as diversified and mean-variance efficient as the former

[es] El presente artículo extiende las revisiones previas realizadas a la inversión socialmente responsable al emplear pruebas no paramétricas de igualdad en los niveles de eficiencia media-varianza, así como un modelo multi-factor de capitalización de mercado y una simulación Monte Carlo. Los resultados presentados muestran que el IPC sustentable, el IPC comp y el IPC tienen un desempeño estadísticamente igual, sugiriendo que este estilo de inversión es un buen sustituto de la inversión común en el largo plazo. Dentro de las causas encontradas, destaca el hecho de que el IPC sustentable y el IPCcomp tienen el mismo nivel de concentración en acciones de pequeña y mediana capitalización y que el IPC (un índice de acciones de alta capitalización) no es tan diversificado ni eficiente como los anteriores
[en] In order to show that the male control system of the Renaissance had cracks that some women were fully aware of, an analysis of El libro de la vida by St. Theresa of Jesus is conducted taking into account the main concepts of classical philosophical anthropology, assuming that one of the feminine tools of political expansion is the publication of an autobiography in which it is explained not only what the world is like but also how it should be. Thus, this book by Teresa de Ávila is established to be an ethical proposal of life in which behavioral patterns are offered while the author configures herself as a female-being-in-the-world (society and history), as a woman-in-the-hereand-now (space and time) and as a woman-locuens (language and ego). The key is to understand that several female intellectuals used the autobiography to give their voice to the world throughout history, since their theological or philosophical discourses were banned –as these were conceived within the patriarchal worldview

[es] Con el objetivo de demostrar que el sistema de control masculino renacentista tenía grietas de las que algunas mujeres eran plenamente conscientes, efectuamos un análisis del teresiano Libro de la vida a partir de los principales conceptos de la antropología filosófica clásica, asumiendo que una de las herramientas femeninas de expansión política es la publicación de una autobiografía en la que se explica no sólo cómo es el mundo, sino también cómo debería ser. Así, se defiende que este libro de Teresa de Ávila establece una propuesta ética de vida en la que se ofrecen pautas de comportamiento a la vez que la autora se configura a sí misma como ser-femenino-en-el-mundo (sociedad e historia), como fémina-en-el-aquí-y-ahora (espacio y tiempo) y como mujer-locuens (lenguaje y yo). La clave está en comprender que a lo largo de la historia numerosas intelectuales empleaban la autobiografía para dar su voz al mundo, pues les estaban vetados los discursos teológicos o filosóficos tal y como se concebían en la cosmovisión patriarcal
[en] This paper presents the current state of research on the Late Prehistory in the Upper Guadiana territory (La Mancha-Spain). The collection of scattered archaeological data lets to explain the processes of cultural change that occurred in the first three millennia before our era; processes that lead from the colonization of the region through small Chalcolithic villages located along the rivers to the genesis of the great Oretan oppida

[es] Este trabajo presenta el estado actual de la investigación sobre la prehistoria reciente en el Alto Guadiana. La compilación de datos arqueológicos que se encontraban dispersos se pone al servicio de la explicación de los procesos de cambio cultural sucedidos en los tres primeros milenios anteriores a nuestra era; procesos que conducen desde la colonización de la comarca por medio de pequeñas aldeas calcolíticas emplazadas a lo largo de los ríos hasta la génesis de los grandes oppida oretanos que dominaron todo el territorio
[en] One of the main objectives of this project has been to develop a framework for the evaluation of keypoint detection and description algorithms, in order to update the references of the state of the art in this topic. Based on this framework, the other main objective has been to perform a comparative evaluation of the state of the art algorithms in local features eld. To this aim, three main stages have been faced. The rst one has been to propose a new dataset, together with a evaluation methodology, based on an analysis of the strengths and weaknesses of previous frameworks in the state of the art. This proposal will set a new evaluation framework for the following stages. The second one, an exhaustive study of the state of the art allowed to select the main techniques and categorize them according to its properties. Finally, those selected techniques were tested on the proposed evaluation framework. Summarizing, at the end of the project, both objectives, the evaluation framework proposal, and the comparative evaluation, have been satis ed.

[es] Uno de los objetivos principales del proyecto ha sido elaborar un marco de evaluación de algoritmos de detección y descripción de puntos de interés que permitiese actualizar las referencias del estado del arte en este sentido. En base a dicho marco de evaluación propuesto, se ha definido el otro de los objetivos principales del proyecto, la realización de una evaluación comparativa de las técnicas de puntos de interés más relevantes en el estado del arte en la actualidad. Para todo ello, se ha trabajado en tres grandes bloques. En primer lugar, a partir de un análisis de las fortalezas y debilidades de los marcos de evaluación propuestos con anterioridad en el estado del arte, se propuso un nuevo conjunto de datos, acompañado de una metodología y métricas de evaluación. Estas propuestas permitieron definir un nuevo marco de evaluación sobre el que se trabajaría en el resto del proyecto. En segundo lugar, se realizó un exhaustivo estudio del estado del arte, que llevó a categorizar y seleccionar una serie de algoritmos de puntos de interés que se consideraron como los más relevantes en la actualidad. Sobre este conjunto de algoritmos, se desarrolló el tercer y último bloque, que constó de una extensa evaluación comparativa de todos ellos sobre el marco de evaluación propuesto anteriormente. Con ello, se considera que a la finalización del proyecto, se ha logrado alcanzar ambos objetivos principales, la propuesta de un nuevo marco de evaluación, y la realización de una evaluación comparativa que pueda ser referencia para la comunidad científica.
[en] The range of motion is important to perform properly in activities of daily living. However, this physical component can be negatively influenced by different aspects, such as lifestyle, aging and gender. Therefore, the aim of this study was to compare the level of range of motion among institutionalized and physically inactive older adults with physically active, in addition to know how gender can influence it. We compared groups of people older than 65 years, one group was physically active (GA) (n = 54) and the other group was institutionalized and physically inactive older people (GI) (n = 19); and we measured flexibility using the tests from the Senior Fitness Test battery. Our results showed a difference in the flexibility of the upper and lower body for the GA group (p < .001) compared with GI, showing also a gender difference depending on the measured area. We can conclude that it is crucial to include programs of physical exercise to the daily routine of the elderly, as well as to encourage maintaining an active and healthy lifestyle independent of the gender and the geographical environment where they live.

[es] La flexibilidad a niveles adecuados es importante para un correcto desempeño de las actividades cotidianas. Sinembargo, esta cualidad puede verse influenciada negativamente por distintos factores, como el estilo de vida, el envejecimientoy el género. Por ello, el objetivo de este estudio fue comparar el nivel de flexibilidad entre personas mayores institucionalizadasy físicamente inactivas con personas mayores físicamente activas, comparando, además, de qué forma el fenotipo sexual puedeinfluir sobre la misma. La muestra estuvo compuesta por personas mayores de 65 años, siendo un grupo físicamente activo(GA) de 54 participantes y un grupo de mayores institucionalizados e inactivos (GI) con 19 participantes; a los que se lesevaluó la flexibilidad con dos test de la Batería Senior Fitness Test. Los resultados mostraron una diferencia significativa de laflexibilidad de tren superior e inferior a favor del grupo GA (p < .001) con la influencia del fenotipo sexual variando enfunción de la zona evaluada. Concluimos que es fundamental añadir en el día a día de las personas mayores la práctica deejercicio físico, así como incentivar a que mantengan un estilo de vida activo y saludable, independientemente del entornogeográfico donde habiten y de su género
[en] This article has a double aim: to study the process of decentralization of public expenditure on education happened in Spain and its justification from the perspective of the theory of the Fiscal Federalism; and to analyze public expenditure on education in Spanish regions after the ending of this process to contrast and to explain the existing differences among regions. Therefore, beginning from the theoretical bases of the Fiscal Federalism that justify the decentralization of the public expenditure in education, the important differences are verified in the presentation and the level of educational public expenditure by Spanish regions. As for the methodology, there is used as base the public expenditure on education really realized by all the Public Administrations (State, Regional Governments and Local Governments). In consequence, this article presents evidence about the evolution of the educational public expenditure in the last years, in which it has passed from a centralized model to a new model in which most of this expenditure is spent by the regional governments

[es] Este artículo tiene un doble objetivo: estudiar el proceso de descentralización del gasto público en educación ocurrido en nuestro país y su justificación desde la perspectiva de la teoría del federalismo fiscal; y analizar el gasto público en educación por Comunidades Autónomas tras la finalización de este proceso para contrastar y explicar las diferencias existentes entre las distintas regiones españolas. Para ello, partiendo de las bases teóricas del Federalismo Fiscal que justifican la descentralización del gasto público en educación, se comprueban las importantes diferencias en la prestación y el nivel de gasto público educativo por Comunidades Autónomas. En cuanto a la metodología, se emplea como base los presupuestos liquidados de gastos en educación efectivamente realizados por todas las Administraciones Públicas (central, regional y local). De esta forma, se presenta evidencia acerca de la evolución del gasto público educativo en los últimos años, en los que se ha pasado de un modelo centralizado de gasto educativo a un nuevo modelo en el que la mayor parte del gasto en educación es desembolsado por las Comunidades Autónomas
[en] This paper shows partial results of a research held in schools of compulsory education in a Spanish province. The first part presents the theory development around inclusive education and the potential to keep the materials in their promotion. Later referring to methodological design that responds to a quantitative study and exploratory with which, through specific questionnaire items broader (Martinez, 2012), reflects the opinion of teachers on the role and importance materials in the field of inclusive schools. Also, it tries to see it to what extent are related to factors or strategies that promote and/or hinder the process of inclusion in schools. The results and conclusions say us the relationship there is between linking the use of materials with the education for all, stressing that adequate provision, along with the expertise of teachers, we are with materials for promoting inclusive school. This study shows the need to look into these aspects of materials, so we ended up proposing possible future lines of study.

[es] El presente trabajo muestra resultados parciales de una investigación llevada a cabo en centros educativos de enseñanza obligatoria en una provincia española. En la primera parte, se presenta el desarrollo teórico en torno a la educación inclusiva y la potencialidad que guardan los materiales en su promoción. Posteriormente se hace referencia al diseño metodológico, que responde a un estudio de corte cuantitativo y exploratorio con el que, a través de específicos ítems de un cuestionario más amplio (Martínez, 2012), se recoge la opinión del profesorado sobre el papel y la importancia de los materiales en el ámbito de una escuela inclusiva. Además, se intenta acotar en qué medida son factores o se relacionan con estrategias que favorecen y/o dificultan los procesos de inclusión en los centros educativos. Los resultados y algunas conclusiones que presentamos vinculan la relación del uso de los materiales en una educación para todos/as, destacando que una dotación adecuada, junto con el buen hacer de los docentes, concedan a los materiales un papel relevante en la promoción de una escuela inclusiva. Lo aportado en este trabajo muestra la necesidad de profundizar en estos aspectos relacionados con los materiales, por ello terminamos proponiendo posibles futuras líneas de estudio.
[en] The main objective of this article is to address the study of Islamic Seville through the may written testimonies that we have from the early years of Islamic conquest to the Almoravid period. Taking into account the different aspects on which we could focus (historical, geographical, political, social reality...), we consider it appropriate to delve on the artistic field, specifically on those constructions that stem from the exercise of political and religious power in the Islamic world such as palatine and religious architecture. To this end, and constructing our discourse through the written sources, we intend to highlight the value of Arab texts as a starting point for scholar research about this scenario, we also take into account the need of different interdisciplinary studies for a better understanding of the subject

[es] El objetivo principal del presente artículo es abordar el estudio de la Sevilla islámica a través de los diferentes testimonios documentales que han llegado hasta nosotros, desde los primeros años de la conquista islámica hasta época almorávide. Sin embargo, y teniendo en cuenta los diferentes campos en los que nos podríamos centrar (realidad histórica, geográfica, política, social…), consideramos oportuno detenernos en el ámbito artístico, concretamente en aquellas construcciones que emanan del ejercicio del poder político y religioso en el mundo islámico como son la arquitectura palatina y religiosa, entre otras. Con esta finalidad, y convirtiéndose las fuentes escritas en el eje articulador de nuestro discurso, pretendemos destacar el valor que tienen los textos árabes como punto de partida para el conocimiento de este escenario, sin olvidarnos de lo necesario que resulta en la actualidad contar con diferentes estudios interdisciplinares para una mayor comprensión del tema
[en] In this article there is analyzed how the international administrations that exercise a governmental power in post conflict territories justify their political authority without having democratic legitimacy. In the article it is studied, both the establishment, the mandates and the practices of government of the international administrations of Bosnia, Kosovo and East Timor, and they are identified five sources for this authority: the assent, the delegation, the maintenance of the peace and the safety, the promotion of the human rights and the democracy, and the disposition to govern. Nevertheless, all these aspects are questionable. Concretely, the authority of the international administrations is weakened due to its practices, to the unexistence of any obligation for accountability and to the limited efficiency at the moment of arranging government. To conclude, in the article are outlined some possible ways for the reinforcement of the authority of the international administrations.

[es] En este artículo se analiza cómo las administraciones internacionales que ejercen un poder gubernamental en territorios post conflicto justifican su autoridad política sin tener legitimidad democrática. En el artículo se estudia el establecimiento, los mandatos y las prácticas de gobierno de las administraciones de Bosnia, Kosovo y Timor Oriental y se identifican cinco fundamentos de la autoridad: el consentimiento, la delegación, el mantenimiento de la paz y la seguridad, el fomento de los derechos humanos y la democracia, y la disposición para gobernar. No obstante, todos estos aspectos son cuestionables. En concreto, la autoridad de las administraciones internacionales se debilita debido a sus prácticas, a que no existe la obligación rendir cuentas y a la efectividad limitada a la hora de disponer gobierno. Para concluir, en el artículo se destacan algunas posibles vías de refuerzo de la autoridad de las administraciones internacionales
[en] The inorganic constituents of archaeological materials consist of minerals and rocks, or products resulting from their technological transformation. The correct characterization of minerals and rocks allows the archaeologist and historian to acquire important information to establish their origin and use, but also the technology applied. Archaeological activity also makes it easier to determine the stratigraphy and chronology of events, allowing the geologist to establish the palaeoenvironmental conditions of the deposit. Geoarchaeology and Archaeometry acquire relevance in the study of the environment and materials of the sites. The following sections describe, in a synthetic way, the minerals and rocks, as they are identified, and finally several examples of application in archaeological sites in Syria and the Arabian Peninsula

[es] Los constituyentes inorgánicos de los materiales arqueológicos están formados por minerales y rocas, o bien productos resultantes de su transformación tecnológica. La correcta caracterización de minerales y rocas permite al arqueólogo e historiador obtener una información importante para establecer su origen y uso, pero también la tecnología empleada. La actividad arqueológica facilita, además, conocer la estratigrafía y cronología de los acontecimientos, lo que permite al geólogo establecer las condiciones paleoambientales de su depósito. En el estudio del entorno y de los materiales de los yacimientos adquieren relevancia la Geoarqueología y la Arqueometría. En las siguientes secciones se describe, de forma sintética, qué son los minerales y rocas, cómo se identifican y, finalmente, varios ejemplos de aplicación en yacimientos de Siria y la península arábiga
[en] Fundamental categories of a specific interpretation of Being in Western philosophy has been brought into cuestion over the second half of twentieth century by different currents such as feminist philosophy. Key concepts in contemporary thinking as subject, community or politics have entered into crisis. What can we say about them today? The contributions of feminisms in this respect are crucial, mainly because of their attention to the problem of difference and the multiplity identities. In this article, we analyze the way in which these contributions contribute to rethinking ontology and politics, with the aim of tackling a key debate in the present moment of systemic or civilizing "crisis": how to build a life that is alive from the premise of equality, but without renouncing at the same time the recognition of differences

[es] Algunas de las categorías vinculadas a la interpretación hegemónica del Ser en Occidente han sido cuestionadas a lo largo de la segunda mitad del Siglo XX por diferentes corrientes como la filosofía feminista. Conceptos como sujeto, comunidad o política han entrado en crisis. ¿Qué cabe decir de ellos en la actualidad? Las aportaciones de los feminismos al respecto son cruciales, principalmente por su atención al problema de la diferencia y de las identidades múltiples. En este artículo, se analiza el modo en el que estas aportaciones contribuyen a repensar la ontología y la política, con el objetivo de abordar un debate clave en el momento actual de "crisis" sistémica o civilizatoria: cómo construir una vida vivible para todas las personas, pero sin renunciar al mismo tiempo al reconocimiento de las diferencias
[en] We show an underlying Christian key in thinking of Ivan Illich. From the approach of the last Foucault courses at the Collège de France, we have understood some elements of early Christianity as makers and educators of subjectivity. From this view of a Christianity as basis that moves to the configuration of subject and of intersubjective relations, we understand the "pedagogy" of Illich

[es] Mostramos una clave cristiana subyacente en el pensamiento de Iván Illich. A partir del planteamiento del último Foucault de los cursos en el Collège de France, hemos entendido algunos elementos del primitivo cristianismo como artífices y educadores de la subjetividad. Desde esta perspectiva de un cristianismo como base que mueve a la configuración de sujeto y de las relaciones intersubjetivas, entendemos la "pedagogía" de Illich