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[es] El propósito de esta investigación consiste en aportar un análisis descriptivo sobre la experiencia de la violencia sufrida por víctimas y amenazados de ETA en Euskadi. Para ello, partiendo de entrevistas con personas amenazadas y de una encuesta, se abordan aspectos específicos sobre la situación de violencia, sobre las estrategias de acoso psicológico y los efectos psicosociales derivados. El estudio señala las principales características de una situación de acoso que ha sido crónica en Euskadi, destacando la relevancia de las estrategias de terrorismo psicológico y las consecuencias psicosociales derivadas sobre víctimas y amenazados. Las implicaciones del estudio pueden ir dirigidas a mejorar el conocimiento sobre la victimación de quienes han sido amenazados en Euskadi.

[eu] Ikerketa honen xedea Euskadin ETAren biktimek eta mehatxatuek jasandako indarkeriaren esperientziari buruzko analisi deskribatzailea eskaintzea da. Horretarako, mehatxatutako pertsonekin egindako elkarrizketetatik eta inkesta batetik abiatuta, indarkeria-egoerari, jazarpen psikologikoko estrategiei eta eratorritako ondorio psikosozialei buruzko alderdi espezifikoak lantzen dira. Euskadin kronikoa izan den jazarpen-egoera baten ezaugarri nagusiak aipatzen ditu ikerketak, eta nabarmendu egiten ditu terrorismo psikologikoaren estrategien eta eratorritako ondorio psikosozialen garrantzia biktimei eta mehatxatuei dagokienez. Ikerketaren ondorioek balio dezakete Euskadin mehatxatuak izan direnen biktimazioari buruzko ezagutza hobetzeko.
[es] En la década de los ochenta se produce una expansión del fenómeno del consumo de drogas. Frente a ello, la Comunidad Internacional, parte implicada en la denominada "lucha contra las drogas", ha firmado una serie de convenios internacionales para superar este problema. Al margen de la penalización, se han buscado alternativas tales como los programas de reducción de riesgos y daños. Estos programas pueden desarrollarse a través de numerosas estrategias, sin embargo pueden presentar dificultades derivadas de su adecuación a la legalidad vigente, o enfrentarse a diversos problemas y equívocos en cuanto a su aplicación práctica.

[eu] Larogei garren hamarkadan drogen kontsumoen hedapen bat ematen da. Drogen aurkako borrokan parte den nazioarteko komunitateak, drogen aurka hainbat hitzarmen sinatu ditu. Zigorrak alde batetara utziz, haien ordez beste bide batzuk aurkitzen saiatu dira, adibidez, min eta arriskuak gutxitzen dituzten programak. Hainbat estrategiei esker garatu daitezke programa hauek, baina zailtasunak, gaur egungo legeriarekin moldatzerakoan etor daitezke, edo eta aplikazio praktikoak ematen dituen zailtasun eta okerrak.
[es] Mediante esta investigación se ha pretendido constatar si los libros de texto de inglés del primer ciclo de Educación Primaria se ajustan a lo establecido por las teorías del aprendizaje de lenguas, el Marco Común Europeo de Referencia y los documentos curriculares. Cogiendo como base estas teorías y documentos, se han diseñado seis variables, las cuales se han empleado para analizar seis libros de texto utilizados en la Comunidad Autónoma Vasca. De esta investigación se concluye que los libros de texto analizados no se ajustan al enfoque comunicativo ni al aprendizaje basado en tareas propuestos por la legislación. Sin embargo, el input es proporcionado dentro de un contexto y se trabajan aspectos culturales, como exige el Curriculum.

[eu] Ikerketa honen bidez, Euskal Autonomia Erkidegoan erabiltzen diren Lehen Hezkuntzako lehenengo zikloko ingeleseko testuliburuak hizkuntzen ikaskuntzaren teoriei, Europako Erreferentzia Marko Bateratuari eta Curriculum dokumentuei egokitzen zaizkien baieztatu nahi izan da. Horretarako, aipatutako teorietan eta dokumentuetan oinarrituta, sei aldagai diseinatu eta, horiek erabiliz, Euskal Autonomia Erkidegoan erabiltzen diren sei testuliburu aztertu dira. Ikerketatik ondorioztatzen da aztertutako testuliburuak ez datozela bat legediaren ikuspegi komunikatiboarekin ezta atazetan oinarritutako ikaskuntzarekin ere. Hala ere, hizkuntzaren inputa testuinguruan ematen dute eta, Curriculumean eskatzen den bezala, aspektu kulturalak lantzen dituzte.
[es] Después de analizar la influencia de las crisis económicas en la evolución delincuencial, estudia las respuestas en el Código vigente, el Proyecto de 1980 y la Propuesta de Anteproyecto de 1983, finalizando con las nuevas perspectivas que se vislumbran.

[eu] Krisialdi ekonomikoak dilinkuenzia-bilakabidean duen eragina ikertutakoan, erantzunak indarreango Kode, 1980.eko Projektu eta 1983.eko Aurreprojektu-Proposamenean aztertu zituen, antzeman daitezkeen perspektiba berriekin amaituko zuelarik.
[es] Partiendo de las "Carceri" de Piranesi, la autora reflexiona sobre la importancia que tienen el espacio y el tiempo, así como la pena privativa de libertad en las personas recluidas en prisión.

[eu] Piranesiren "Carceri" ak abiapuntutzat hartuz, egileak espazioak, denborak eta askatasun-gabetzaile penak espetxeetan dauden pertsoneengan duten garrantziaz hausnartzen du
[es] Se trata de optimizar, desde un punto de vista resistente, un chasis de motocicleta. Partiendo del diseño inicial del chasis, se optimizara este diseño en zonas locales para que el mismo soporte las cargas aplicadas con el menor peso posible. Para el desarrollo del trabajo se suministran datos reales tomados de la competición Motostudent, en consecuencia, los resultados que se obtendrán serán también reales. El desarrollo se realizará con el software Creo2.0.

[eu] Lan honetan lehiaketako motorraren txasisaren optimizazio erresistentea egin nahi da. Txasisaren hasierako diseinutik abiatuz, diseinua optimizatuko da zona konkretu batean, bertan eragina duten indarrak eutsi ditzan ahalik eta pisu gutxienarekin. Lana egin ahal izateko, Motostudent txapelketatik lortu diren datuak erabiliko dira, honenbestez, erabiliko diren datuak errealak izango dira eta beraz baita emaitzak ere. Diseinua eta bere analisi estatiko egiteko erabiliko den softwarea, Creo 2.0 izango da.
[es] Vivimos en una sociedad globalizada. Tanto que cada vez es más habitual coincidir o encontrarse con gente de cualquier rincón del mundo. Así pues, la diversidad también ha llegado al País Vasco y claro ejemplo de ello son los centros educativos. En ellos, conviven alumnos y alumnas pertenecientes a diferentes culturas y aunque sea enriquecedor, no debe quedarse en una representación efímera. Es, por tanto, indispensable que la diversidad cultural o la interculturalidad sean parte del proceso educativo y se trabajen dentro del aula. Este trabajo pretende analizar y evidenciar la importancia de la interculturalidad tanto el centro educativo como en los soportes, materiales educativos, libros de texto, etc. empleados en él. Para ello, por una parte, se han analizado a través de un cuestionario tres centros de la zona geográfica de Tolosaldea, ubicado en Gipuzkoa. Por otra parte, se han examinado 12 libros de texto de Educación Primaria pertenecientes a tres editoriales diferentes con el objetivo de analizar la presencia de la interculturalidad en ellos. Para finalizar, dadas las carencias y necesidades detectadas en los cuestionarios y libros de textos analizados, se ha propuesto una intervención didáctica que fomente la interculturalidad.

[eu] Egun, geroz eta gizarte globalizatuago batean bizi gara. Jada, ohikoa bihurtu da munduko edozein txokotako biztanleak edonon topatzea. Horrela, aniztasuna Euskal Herrira ere iritsi da eta ikastetxea da horren isla argia. Bertan, kultura ezberdinetako ikasleek elkarrekin ikasten dute eta aniztasun hori guztiz aberasgarria bada ere, beharrezkoa da kultur-aniztasuna, irudikapen hutsalean ez geratzea eta kulturartekotasunaren lanketa egokia bat aurrera eramatea. Lan honen bitartez, kulturartekotasunak duen presentzia eta garrantzia aztertu nahi da, ikastetxe eta bertan erabiltzen diren material desberdinetan, testu liburuak kasu. Horretarako, alde batetik, galdetegi baten bitartez, Gipuzkoako Tolosaldea eskualdeko hiru ikastetxeren datuak aztertu dira, presentzia eta garrantzia horren berri izan asmoz. Beste aldetik, Lehen Hezkuntzako hiru argitaletxe desberdinen testu liburuak aztertu dira, guztira 12, kulturartekotasunak duen presentziaren inguruko datuak jasoaz. Amaitzeko, galdetegien eta testu liburuen azterketetatik ateratako hutsuneei erantzuna emateko, kulturartekotasunaren lanketa bultzatzen duen esku hartze didaktiko baten proposamena jaso da.
[es] Resumen: en el presente proyecto se realizará el diseño y el análisis de un cuadro de bicicleta, con el objetivo de simular el cuadro bajo distintas solicitaciones y realizar dos ensayos de fatiga definidos en la Norma ISO 4210-6:2015. Primeramente, se estudiarán los efectos de los distintos parámetros del cuadro en el rendimiento de la bicicleta, tanto los aspectos geométricos como los materiales de fabricación. Esta información se utilizará para desarrollar un diseño del cuadro, que posteriormente será objeto de análisis. Para llevar a cabo el proyecto se utilizarán programas de modelado para el diseño del cuadro y de simulación por Elementos Finitos. El análisis del cuadro consta de 5 ensayos diferentes: tres correspondientes al estudio de las fuerzas que transmite el ciclista en diferentes situaciones (empezando a pedalear, subiendo una pendiente y frenando); y dos ensayos de fatiga según la normativa vigente (ensayo de fatiga por fuerzas horizontales y ensayo de fatiga con una fuerza vertical).

[eu] Laburpena: proiektu honek, bizikleta baten koadroaren diseinu eta analisia du helburutzat. Koadroak hainbat egoeratan jasaten dituen kargak simulatuko dira eta horrez gain, ISO 4210-6:2015 araudiaren araberako bi neke entsegu burutuko dira. Lehenik, koadroaren zenbait parametrok bizikletaren errendimenduan zelan eragiten duten ezagutuko da, bai karakteristika geometrikoek zein koadroaren materialek. Informazio honetaz baliatuta, koadroaren diseinu bat proposatuko da, geroxeago entseatu egingo dena. Bi programa mota erabiliko dira proiektuan zehar; bata, diseinua egiteko eta bestea, Elementu Finituen bitartezko simulazio programa bat. Koadroaren analisia 5 entseguz eratzen da: hiru entsegu txirrindulariak egoera desberdinetan transmititzen dituen indarren ikerketak omen dira (pedalei eragiten hasten denean, aldapan gora doanean eta gelditzerakoan) eta beste biak, araudiaren araberako neke entseguak (indar horizontalen neke entsegua eta indar bertikal bakarraren neke entsegua).
[es] El presente proyecto consiste en un plan de negocio para la apertura de la bodega LaBohème. El proyecto trata de analizar las viabilidades técnicas, comerciales y financieras para llevar a cabo la idea de negocio, la cual surge tras detectar un nicho de mercado en el que existe una escasa oferta de vinos de autor y una alta demanda de vinos más selectos.

[eu] Proiektu honek garapen-plana egiten du LaBohème izeneko upartegia irekitzeko. Proiektuak merkatua aztertzen du ikuspuntu tekniko, komertzial eta finantziaroetik negozio ideia burutzeko. Ideia hau pizten da merkatu nitxo bat antzeman ondoren non egile-ardoen eskaintza urria eta ardo bereziagoak eskaera handia dauden.
[es] Los establecimientos industriales a los que la directiva 2012/18/UE es de aplicación deben establecer las acciones necesarias para controlar y planificar los riesgos inherentes a los accidentes graves que pueden ser causados por sustancias peligrosas. Esta directiva obliga a los establecimientos afectados clasificados como nivel superior a elaborar un informe de seguridad en el que se realicen análisis de riesgos de los posibles accidentes graves con el fin de calcular los posibles daños que pudieran producirse. Para ello se siguen una serie de metodologías que incluyen desde el análisis de las posibles hipótesis de accidente grave hasta el cálculo de sus consecuencias para personas, bienes materiales y medio ambiente. El informe técnico trata de analizar las consecuencias de un accidente real provocado por una nube tóxica de dióxido de nitrógeno (NO2) y se comparan sus resultados con los datos reales del accidente. Asimismo se utilizan una serie de supuestos para analizar las consecuencias de un escenario de riesgo en la misma instalación que debiera estar incluido en el informe de seguridad.

[eu] 2012/18/EB zuzentaraua aplikagarri zaien industria-establezimenduek derrigor ezarri behar dituzte substantzia arriskutsuek eragin ditzaketen istripu larrien berezko arriskuak kontrolatzeko eta planifikatzeko beharrezkoak diren ekimenak. Aipatu zuzentarauak behartzen ditu maila gorenean sailkatu diren establezimenduak segurtasun-txostena egitera, zeinek balizko istripu larrien arrisku-analisiak jasoko dituen gerta litezkeen kalteak kalkulatzeko. Horretarako hainbat metodologia erabiltzen dira: istripu larrien balizko hipotesien analisitik istripu horien ondorioen kalkuluraino, pertsonak, ondasun higiezinak eta ingurumena kontuan hartuta. Txosten teknikoaren helburua da nitrogeno dioxidoaren laino toxiko batek eragindako benetako istripuaren ondorioak analizatzea, lortutako emaitzak benetako istripuaren datuekin erkatzen direlarik. Era berean, zenbait suposizio erabiltzen dira instalazio bereari dagokion eta segurtasun-txostenean jasota beharko lukeen arriskuagertoki baten ondorioak analizatzeko.
[es] El COVID-19 ha afectado mucho a nuestra sociedad en el último año. Para evitar el impacto en el mundo laboral, el Gobierno español ha tomado medidas extraordinarias para proteger el empleo. Una de esas medidas ha sido la "prohibición de despedir" que se ha impuesto en el artículo 2 del Real Decreto-Ley 9/2020. Según este artículo el COVID-19 no puede ser una causa para despedir a los trabajadores. Pero en la norma no se precisa la calificación que deben tener los despidos que no han respetado ese artículo. Es decir, no se esclarece si esos despidos deben de ser improcedentes o nulos. Por lo tanto, la jurisprudencia y la doctrina están divididas.

[eu] COVID-19ak izugarrizko eragina izan du gure gizartean azken urte honetan. Honek, lan munduan izan duen eragina saihesteko asmoz, Espainiako Gobernuak lana babesteko aparteko zenbait neurri hartu behar izan ditu. Horietako bat, 9/2020 Errege Dekretu Legegileko 2. artikuluak ezarritako "kaleratzeko debekuaren" neurria izango litzateke. Horren arabera, COVID-19a ezingo da langileen kaleratzea emateko edo lan-harremanak iraungitzeko arrazoi bezala hartu. Baina bertan ez da argitzen arau hori errespetatu gabe egindako kaleratzeek zein kalifikazio beharko luketeen. Hau da, kaleratze horiek bidegabeak ala deusezak diren ez du argitzen legegileak. Ondorioz, jurisprudentzia eta doktrina zatituta azaldu da.
[es] Se realiza una reflexión sobre la paz tratando sus raíces y se explica que ésta sólo se puede construir entre todos a través de diálogo, nunca sobre la guerra, subrayando que siempre se constituye en el seno de algún tipo de emigración personal o colectiva.

[eu] Pakeari buruzko gogoeta bat egiten da, horren oinazpiak kontutan hartuz. Pakea bakarrik guztion arteko elkarrizketaren bidez eraiki daitekela azaltzen da ere bai, sekula ez gudaren ondorioz, beti pertsonal edo kolektibo edozein motako emigrazio barruan ezartzen dela azpimarratuz.
[es] En el presente trabajo se pretende indagar sobre el valor didáctico del cuento como herramienta para enseñar conceptos matemáticos. Para ello se recopila y sintetiza información fundamentada relativa a la importancia de las matemáticas y la literatura infantil en las primeras edades. Seguidamente, a raíz de la matematización de un cuento, se expone el diseño y la puesta en práctica de una intervención que posteriormente se analiza. Para finalizar se extraen algunas conclusiones respecto a los objetivos propuestos inicialmente y a la puesta en práctica de la intervención, lo que da pie a comentar posibles líneas de continuación y de mejora.

[eu] Lan honetan ipuinek Haur Hezkuntzako matematiken ikaskuntza eta irakaskuntzarako daukaten potentziala aztertu nahi da. Horretarako haur literaturaren eta haurrentzako matematiken inguruko hausnarketa teoriko bat egiten da. Ondoren, ipuin baten matematizazioan oinarritutako esku-hartzea deskribatzen eta aztertzen da. Azkenik, ondorioak aurkezten dira, lanaren helburuei zein esku-hartzeari berari dagozkienak. Konklusioon harira, lanari egin dakizkioken hobekuntzak ere aipatzen dira.
[es] Es bien sabido que el álbum ilustrado no es cualquier libro que tenga dibujos grandes, pero muchas veces no es fácil determinar qué es. Con este trabajo se pretende dar una definición lo más completa posible del álbum ilustrado, así como las claves para valorar la calidad de un álbum. Además, a partir del marco teórico, crearemos nuestro propio álbum.

[eu] Jakina da album ilustratua ez dela marrazki handiz osatutako edozein liburu, baina askotan ez da erraza zer den zehaztea. Lan honen bidez album ilustratuaren definizio ahalik eta osoena eman nahi da, baita album bat kalitatezkoa den baloratzeko gakoak ere. Ikerketa lan hori baliatuta, album ilustratu bat sortuko da.
[es] El objetivo principal de este trabajo es llevar a cabo el análisis de las políticas de innovación en el sector de automoción vasco. Para ello, en primer lugar, se han analizado las diferentes teorías existentes de las estrategias de innovación y a continuación se ha profundizado en la indagación de un caso concreto. Es evidente el avance tecnológico e innovador que se ha experimentado en el sector de automoción del país vasco, esto se ha basado en la estrecha cooperación desarrollada entre instituciones públicas, las empresas privadas y las universidades. Todo ello ha posibilitado la internacionalización y también que el sector de la automoción se haya convertido una referencia en el país vasco.

[eu] Lan honen helburu nagusia, Euskal Herriko automozio sektoreko enpresen berrikuntza politiken azterketa aurrera eramatea izan da. Horretarako, berrikuntza estrategien teoria ezberdinak aztertu dira eta ondoren kasu konkretu baten azterketa burutu. Berrikuntza, zein teknologia aurrerapenak eman dira Euskal Herriko automozio sektorean, hauek estuki lotuta joan dira, bai unibertsitate, enpresa pribatu eta erakunde publikoen kooperazioaren garapenarekin. Guzti honek enpresen internazionalizazioa ahalbidetu du eta automozio sektorea Euskal Herriko sektore garrantzitsuenetako bat bilakatzea ekarri du.
[es] Durante el paso de los años la generación de residuos se ha ido incrementando por culpa de la sociedad de consumismo con bajo conocimiento en reciclaje en la que vivimos. El objetivo principal de este estudio es realizar durante las prácticas como Alumno de Puente el estudio de la cantidad de basura que se genera en un buque RO/PAX y a su vez, estudiar el Plan de Gestión de Basuras. El resultado más relevante es la no correspondencia del número de personas a bordo y la cantidad de basura generada. Se realiza un nuevo Plan de Gestión de Basuras para que pueda llevarse a cabo y así poder mejorar la gestión de basuras a bordo. Este nuevo plan propuesto ayuda a minimizar la contaminación del buque.

[eu] Urteetan zehar hondakinen sorrera handituz joan da bizi garen ko ntsumo gizarte honek birziklatzeari buruz duen ezagutza urriaren erruz. Azterlan honen helburua da RO/PAX ontzi batean sortzen den zabor kantitatearen azterketa egitea Zubiko ikasle praktiketan, eta, era berean, Zaborren Kudeaketa Plana aztertzea. Emaitzarik adierazgarriena da ontzian dauden pertsonen kopuruaren eta sortutako zabor kantitatearen arteko korrespondentziarik eza. Zaborren Kudeaketa Plan berri bat egiten da hura aplikatu eta ontzian zaborren kudeaketa hobetu ahal izateko. Proposatutako plan berri horrek ontziaren kutsadura minimizatzen laguntzen du.
[es] En el presente trabajo se ha tratado de mejorar y facilitar el mantenimiento predictivo del buque gasero Sestao Knutsen. Para ello se han implementado gráficos de control multivariante, siguiendo la técnica de T2 de Hotelling, la cual nos permitía correlacionar y monitorizar todas las variables de un proceso en un mismo gráfico. Se tomaron muestras diarias de 2 viajes del proceso de turbina-caldera definido por 6 variables, para la posterior comparación mediante la técnica de control multivariante, ayudándonos del software QualStat. Esto dio como resultado un grafico de control en el que se observó la desviación del proceso correspondiente al 2° viaje, respecto a las condiciones ideales del proceso establecidas por el 1er viaje. De los resultados obtenidos se sacó la conclusión de que la técnica empleada para la monitorización y análisis del proceso estudiado de la sala de maquinas, resultó de gran ayuda para la detección de desviaciones con la simple visualización de un gráfico, lo que facilitaba la predicción y prevención de fallos y averías. CASTELLANO

[eu] Lan honen bidez Sestao Knutsen izeneko gas-ontziaren aurresan mantenua errazten eta hobetzen saiatu da. Horretarako kontrol bariante anitzak dituzten grafikoak erabili dira "Hotelling T2" teknika jarraituz; izan ere teknika horrek prozesu baten aldagai guztiak grafiko bakar batean erlazionatzea eta monitorizatzea ahalbideratzen du. Egunero, sei aldagaiengatik definitutako lurrun-turbinaren prozesuaren bi bidaien laginak hartu ziren; zeintzuk QualStat software-ren laguntzaz, kontrol bariante anitzaren teknikaren bidez alderatu ziren. Emaitza gisa, kontroleko grafiko bat lortu zen zeinetan bigarren bidaiari zegokion prozesuaren desbiderapena behatu zen; lehenengo bidaian ezarritako prozesuaren baldintza idealekin aldarrikatuz. Lortutako emaitzei erreparatuz, makina-gelan ikertutako prozesuaren monitorizaziorako eta analisirako erabilitako teknika, desbiderapenak hautemateko lagungarria dela ondorioztatu zen. Izan ere desbiderapenak begi bistaz grafikoan antzemateak, sortu ahal diren akatsak aurreikustea eta saihestea errazten baitu. EUSKERA
[es] Las salidas son uno de los recursos más enriquecedores para el aprendizaje de la ciencia en Educación Infantil y son necesarias para el proceso de aprendizaje integral del niñ@. Por eso, las salidas tienen que formar parte de la escuela y los profesores deben proponerlas. Hay muchos sitios para visitar con niñ@s de Educación Infantil y en este trabajo se va a analizar la oferta educativa del centro de interpretación de Armañón para poder ver el efecto que tienen sus recursos en l@s niñ@s. Una vez conocidas a opiniones de los trabajadores del centro y analizada la visita de Educación Infantil, se mostrarán los resultados y las conclusiones.

[eu] Haur Hezkuntzan zientziaren ikaskuntzarako baliabide aberasgarrienetako bat irteerak dira, hauek beharrezkoak baitira haurraren garapen integralerako. Horretarako, irteerak eskolaren parte izan behar dute eta irakasleek bisitaldiak proposatu behar dituzte. Hainbat toki daude bisitak egiteko HHko haurrekin eta lan honetan Armañongo Interpretazio Zentroaren hezkuntza eskaintza aztertuko da, adin txikiko umeen kasuan bertako baliabideen eragina ikusi ahal izateko. Zentroaren arduradunen iritziak ezagututa eta HHko haurren bisitaldia aztertuta, emaitzak eta ondorioak aterako dira.