BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The author presents a critical anthropological reading of some current debates regarding ecological and environmental issues in the Canadian Arctic. When modern society ceases to acknowledge the transcendental source of its legitimacy, it tends to substitute its own values and to impose them upon local populations by way of ethical and legal frameworks. Within the context of ongoing debates on climate warming, it is becoming more and more evident that Ecology and Law are acquiring a transcendental nature and that the policies they foster are giving rise to local resistance, thus creating the issue of a "cosmopolitical shock.

[fr] L'auteur propose une lecture anthropologique et critique de quelques débats actuels sur l'écologie et les enjeux environnementaux dans l'Arctique canadien. Il montre qu'à partir du moment où la société moderne ne reconnaît plus que sa légitimité découle de sources transcendantes, elle tend à y substituer ses propres valeurs, ce qu'elle effectue par l'intermédiaire de dispositifs éthique et juridique qu'elle souhaite aujourd'hui imposer aux populations locales. Dans le contexte des débats sur le réchauffement climatique, la transcendance de la science écologique et du droit paraît de plus en plus évidente, mais les politiques qui en résultent suscitent des résistances locales, donnant lieu à des chocs cosmopolitiques.
[en] Empedocles' cyclical mixtures and separations of the elements due to the perpetual cosmic interchange between Νεῖκος and Φιλία (and between δίνη and στροφάλιγξ, in their respective discriminating / mixing functions) highlight the double role played by the vortex as an agent of both dissolution of the similars and mixture of the dissimilars. This article argues that Empedocles' use of δίνη and στροφάλιγξ is to be compared to their Homeric occurrences in the climactic scenes of the Battle of the Gods in Iliad 21 and that the dialectic confrontation of Empedocles' two cosmic principles and whirls has the Theomachy of Iliad 21 as poetic model.

[fr] Dans le système cosmologique d'Empédocle, les mélanges et les séparations cycliques des éléments, dus au mouvement perpétuel d'alternance dialectique de Νεῖκος / Φιλία et des tourbillons cosmiques qu'ils impulsent (δίνη / στροφάλιγξ), témoignent du double rôle joué par le vortex en tant qu'agent autant de la dissociation des semblables que de la réunion et du mélange des dissemblables. Le présent article développe l'hypothèse que l'emploi de δίνη et de στροφάλιγξ chez Empédocle est à rapprocher de l'emploi des deux termes dans les scènes de combat entre les dieux dans le chant XXI de l'Iliade et, ainsi, que c'est la théomachie de ce chant homérique qui a servi de modèle poétique à la confrontation dialectique entre les deux principes et les deux vortices cosmiques empédocléens.
[en] Participatory processes are a central element in the theoretical debates on the quality of democracy and its current processes of transformation. If the objective of participation is problematized in theoretical analyses, difficulties increase when analyzing concrete experiences that attempt to articulate the dynamics of participation together with the deepening of democratic principles. We use Jesús Ibáñez to reflect upon this question. First, we examine the crisis of liberal democracy and the problems it entails in order to legitimize a democracy incapable of counteracting the hegemony of markets. Next, we analyze the resurgence of a type of participatory democracy in which institutions serve as the leading players. Finally, we address real democracy, which attributes the role of actor to civil society. We illustrate this question from the analysis of social perceptions about the political situation within the Spanish State.

[fr] Les processus participatifs sont un élément central dans les débats théoriques sur la qualité de la démocratie et ses processus actuels de changement. Si, dans les études théoriques, il est question de l'objectif de la participation, les difficultés s'accroissent lorsqu'on se penche sur les expériences concrètes qui cherchent à articuler les dynamiques de la participation avec l'approfondissement de la démocratie. Nous nous penchons sur la question en partant des réflexions de Jesús Ibáñez. En premier lieu, nous abordons le thème de la crise de la démocratie libérale et les problèmes qu'elle éprouve à légitimer une démocratie incapable de contrer l'hégémonie des marchés. Par la suite, nous évoquons la résurgence d'un type de démocratie participative dans laquelle le rôle principal revient aux institutions. En dernier lieu, nous nous rapportons à la démocratie réelle, celle qui confère le rôle d'acteur à la société civile. Pour illustrer cette question, nous prenons pour référence l'étude des points de vue sociaux quant à la situation politique de l'État espagnol.
[en] In the Interwar period the Soviet administration conceived a new type of cultural diplomacy with the aim of attaining political, diplomatic and propagandist ends. Historians have been mainly interested in cultural experiences and exchanges with Western Europe or/and with the United States, while neighbouring countries are often excluded from studies of these circulations. The workshop, which will take place on June 1, 2021 aims to revisit the artistic and cultural history of the interwar period from the perspective of relations between the USSR and Central and Eastern Europe, through the study of the international career of artists and works of art in the broad sense of the term (painting, sculpture and specifically graphic art productions). The goal of this workshop is to bring together young specialists (doctoral students and early-career researchers) in history of art, cultural and political history and visual studies around this complex, rich and little-studied topic.

[fr] Dans l'entre-deux-guerres, l'administration soviétique forme une diplomatie culturelle d'un type nouveau avec pour but d'attendre des fins politiques, diplomatiques et propagandistes. Les historiens s'intéressent surtout aux expériences et aux échanges culturels avec l'Europe occidentale ou avec les États- Unis, alors que les pays limitrophes sont souvent exclus des études de ces circulations. La journée d'études, qui aura lieu le 1er juin 2021, vise à revisiter l'histoire artistique et culturelle de l'entre-deux-guerres dans la perspective des relations entre l'URSS et l'Europe centrale et orientale, à travers l'étude de la carrière internationale des artistes et des œuvres d'art au sens large du terme (peinture, sculpture et plus particulièrement les productions d'art graphique). Son objectif est de rassembler des jeunes spécialistes (doctorants et chercheurs en début de carrière) autour de cette thématique complexe, riche et peu étudiée.
[en] This article deals with two different kinds of evaluations in the field of research : the evaluation of public policies, and the evaluation of knowledge that are produced. The evaluation of a public policy is focussed on its relevancy, its consistency, its effectiveness, its performance, its impact, and its social purpose. Unlike control, it takes a rather democratic course, since it associates all the actors that are involved, whether they are key influencers or practicians. In France, public policies in the field of research tend to take the shape of a national strategy, that fixes priority thematics acting as a reference frame for evaluation. Evaluating scientific research of searchers and in laboratories, and evaluating knowlegde that are produced by searchers, mean two different things. The latter is based on the assessment by peers, on bibliometrics indicators, on the commercial and social value of the results, and on their international impact.

[fr] Cet article analyse deux types d'évaluation en ce qui concerne la recherche : l'évaluation de la politique publique et celle des connaissances produites. L'évaluation d'une politique publique en interroge généralement la pertinence, la cohérence, l'efficacité, l'efficience, l'impact, l'utilité sociale. Différente du contrôle, elle prend de plus en plus un tour démocratique en y associant l'ensemble des acteurs impliqués, décideurs et usagers. En France, la politique publique de recherche prend la forme d'une stratégie nationale avec des axes thématiques prioritaires qui sert de cadre de référence à l'évaluation ainsi entendue. L'évaluation scientifique des chercheurs, des laboratoires et des connaissances qu'ils produisent est d'un tout autre ordre. Elle s'appuie sur l'appréciation par les pairs, sur des indications bibliométriques, la valeur commerciale ou sociale des résultats et sur le retentissement international.
[en] The École du Louvre holds, in the spaces of its photographic library, an iconographic collection made up of photographs, postcards, positive and negative glass plates in various sizes, black and white, autochromes, celluloid negatives and slides, supplanted by digital in 1995. Beyond the patrimonialisation of this exceptional collection intended for teaching, the article will focus, based on written archives put into perspective with the glass-plate collection, on its peregrinations (1932–2005), genesis and constitution, management and classification (1900–60), and the renewed interest in the 2010s. The richness of the corpus thus offers new objects of study, from the history of photography to a multidisciplinary approach: painting, sculpture, decorative arts, archaeology, museology and pedagogy.

[fr] L'École du Louvre conserve au sein des services documentaires, regroupé dans les espaces de la photothèque, un fonds iconographique composé de photographies, de cartes postales, de plaques de verre positives et négatives, de formats différents, noir et blanc, autochromes, de négatifs sur support celluloïd et de diapositives, supplantés depuis les années 1995 par le numérique. Au-delà de la patrimonialisation de cet ensemble exceptionnel destiné à l'enseignement, l'article se concentrera à partir des archives écrites mises en perspective avec la collection de plaques de verre sur ses pérégrinations (1932-2005), sa genèse et sa constitution, sa gestion et sa classification (1900-1960), et sur le regain d'intérêt dans les années 2010. La richesse du corpus offre ainsi des sujets d'études inédits, de l'histoire de la photographie à une approche pluridisciplinaire : peinture, sculpture, arts décoratifs, archéologie, muséologie, pédagogie.
[en] The main scope of Navigationi et viaggi (Venice, 1550-1559) can be identified through its para-texts: to provide a substitution for Ptolemy's work through the gathering of geographical knowledge based on human experience in the world. As such, travellers' testimonies represent the main material of this piece of work published by the humanist and secretary of the Republic of Venice Giovanni Battista Ramusio. But, because he is aware of the possible limits of his sources – both in qualitative and quantitative terms – Ramusio resorts to a form that allows the accumulation of experiences considered as complementary: a compilation. Texts are put together and assembled in this one and only organic structure in which each individual account delivers information of a chorographic type. In this compilation, globality is represented in two different ways. In the dedicatory discourse of the third volume, globality is considered through a cosmographical device which, thanks to a speculative approach, allows to fully grasp the variety of the world. Otherwise, more than once in the para-texts, the use of globe-shaped cartographical representations illustrates the itineraries of explorations which were then on-going, as well as the future travel opportunities. Furthermore, the macro-structure of the compilation delivers information on the organisation of spaces: it reproduces the trajectories followed by the European powers involved in the Age of discoveries.

[fr] Un parcours dans les para-textes des Navigationi et viaggi (Venise, 1550-1559) permet d'en identifier l'enjeu principal : se substituer à Ptolémée en collectant un savoir géographique fondé sur l'expérience des hommes dans le monde. Les témoignages de voyageurs constituent ainsi la principale matière de cet ouvrage publié par l'humaniste et secrétaire de la République de Venise Giovanni Battista Ramusio. Face aux limites potentielles de ses sources, en termes de quantité comme de qualité de l'information, Ramusio a recours à une forme permettant l'accumulation d'expériences considérées comme complémentaires : la compilation. Les textes sont regroupés et assemblés dans une même structure organique dans laquelle chaque récit individuel livre des informations de type chorographique. La représentation globale trouve sa place dans cette compilation sous deux formes différentes. Dans le discours de dédicace du troisième volume, elle est envisagée par le biais d'un dispositif cosmographique qui, par la spéculation, permet de saisir la variété du monde. Par ailleurs, à plusieurs reprises dans les para-textes, le recours à des représentations cartographiques sous la forme de globes permet d'illustrer les itinéraires empruntés par les explorations alors en cours, tout comme les opportunités futures de voyages. La macrostructure de la compilation fournit des indications sur la relation des espaces entre eux en reproduisant les trajectoires effectivement parcourues par les principales puissances européennes impliquées dans les explorations du premier âge moderne.
[en] The definition of popular education was a significant issue in the 19th and 20th centuries. Today, debates focus less on the purposes of popular education than on its maintenance and adaptation to current situations. Numerous clues indicate, in fact, the existence of a crisis. The operational methods of popular education associations are increasingly exposed to managerial logic and management constraints imposed by public authorities influenced by neoliberalism. Today, everything indicates that financiers (State, local authorities, municipalities, etc.) would like popular education to become profitable, while it is subject to commercial competition from the media, and its potential audiences are experiencing a deterioration in living conditions which does not promote interest in culture.

[fr] La définition de l'éducation populaire a été un enjeu considérable au xixe et au xxe siècle, aujourd'hui les débats portent moins sur les finalités de l'éducation populaire que sur son maintien et son adaptation aux situations présentes. De nombreux indices témoignent, en effet, de l'existence d'une crise. Les modes de fonctionnement des associations d'éducation populaire sont de plus en plus exposés à une logique managériale et à des contraintes de gestion imposées par des pouvoirs publics conquis au néolibéralisme. Tout montre qu'aujourd'hui les financeurs (État, collectivités territoriales, municipalités, etc.) souhaiteraient que l'éducation populaire devienne rentable alors qu'elle subit la concurrence commerciale des médias et que ses publics potentiels connaissent une détérioration des conditions d'existence qui ne favorise pas l'intérêt pour la culture.
[en] In Roman Toulouse bricks are the only building material used for both private and public build-ings. They were produced in the Gallo-Roman city in the 1st century AD only ; in the 2nd and 3rd centuries AD builders reused them, preferring those that had been left unbroken, while lavishing special care on the facing of new constructions like the Garonne rampart. From the 4th century onwards, materials for reuse become scarce. Architectural embellishments in marble and limestone disappear systematically, and are simply used as building materials or as raw materials fed to lime kilns. The bricks used for constructing new buildings are very di-verse and bear a range of stamps, giving an indication of the variety of sources and of the city's dearth of building material. This phenomenon can be observed throughout the Late Roman peri-od and the early Middle Ages. Roman monumentality gradually gives way to the medieval townscape, and, from the end of the 11th century onwards, the builders of Toulouse are once again forced to produce new bricks on a massive scale.

[fr] La maçonnerie de briques constitue pour la Toulouse antique le mode exclusif de construction d'édifices, publics ou privés. La ville gallo-romaine ne produit des briques qu'au cours du Ier s. de notre ère. Aux IIe et IIIe s., les bâtisseurs remploient ces briques en privilégiant celles restées entières tout en apportant un soin particulier dans la réalisation des parements des nouvelles constructions comme le rempart de Garonne. À partir du IVe s., les sources de matériaux de récupération se tarissent. Les décors architectoniques en marbre et en calcaire disparaissent systématiquement et sont utilisés soit comme de simples matériaux de construction, soit comme matière première pour alimenter des fours à chaux. Les briques remployées dans la construction de nouveaux édifices sont de tout type et portent diverses estampilles, signes de l'hétérogénéité des sources d'approvisionnement et de la pénurie de matériaux qui touche alors la ville. Ce phénomène est perceptible tout au long de l'Antiquité tardive et du Haut Moyen Âge. La monumentalité antique s'efface progressivement dans le paysage médiéval, obligeant les bâtisseurs toulousains, à partir de la fin du XIe s., à reprendre massivement la production de briques neuves.
[en] After the socio-political crisis that had resulted from the Mandal affair in 1990, no central government in India had any inclination to relaunch affirmative action programmes for fifteen years. The government that was formed after the 2004 elections resuscitated this question by committing itself to apply positive discrimination programmes in favour of the lower castes and the tribes in the private sector and in the domain of higher education. This move stems from the political strategy of the Congress party which aspires to regain some popularity among the plebeians and from the pressure exerted by the leftist component of the ruling coalition (the communists as well as regional parties). It has generated a lot of hostility from the business community, the upper caste students and the judiciary, but most of the opposition parties have approved this decision lest to alienate large chunks of the voters. As a result, the government has given up the idea of applying its policy to the private sector but it has had a bill passed in parliament for reserving 27% of the seats in the higher education system to the lower castes

[fr] Après la crise qu'avait constitué l'Affaire Mandal en 1990, les questions de discrimination positive ont été mises entre parenthèses en Inde au niveau du gouvernement central pendant quinze ans. Le nouveau pouvoir issu des élections de 2004 a remis cette problématique à l'ordre du jour en s'engageant à étendre la politique des quotas en faveur des castes inférieures et des tribus au secteur privé et à l'enseignement supérieur. Cette démarche s'explique à la fois par la tactique électorale du Congrès qui cherche à reprendre pied, politiquement, parmi la plèbe et par l'aiguillon que constituent les partis de gauche (communistes ou régionaux) au sein de la coalition parlementaire. Elle a suscité l'hostilité des milieux d'affaires, des étudiants de haute caste et des juges mais la plupart des partis d'opposition s'y sont ralliés de peur de s'aliéner un électorat très important. Résultat, le gouvernement a renoncé à étendre sa politique au secteur privé mais il a réussi à faire voter une loi réservant 27% des places de l'enseignement supérieur aux basses castes
[en] The author here proposes a broad study of pan-Canadian nationalism that demonstrates, first, that economic forces were the dominant structuring element in the nation-building narrative, thereby reinforcing the neo-Marxist theses of Eric Hobsbawm and Ernest Gellner. Secondly, the article revisits the thesis presented in George Grant's seminal work Lament for a Nation, and concludes that his writing on pan-Canadian nationalism was remarkably premonitory.

[fr] Cet article propose un retour sur le nationalisme pancanadien dans ses grandes lignes qui démontrera dans un premier temps que les forces économiques ont toujours été l'élément structurant du nationalisme canadien, renforçant ainsi les thèses néo-marxistes d'Eric Hobsbawm et Ernest Gellner. Ensuite l'auteur revisite la thèse présentée par George Grant dans son livre influent Lament for a Nation, et tire la conclusion que ses écrits sur les limites du nationalisme pancanadien sont remarquablement prémonitoires.
[en] This article seeks to provide a historical analysis of fair and solidarity trade policy in Brazil by observing the institutional arrangements that stem from the interaction between the social movement and the state bureaucracy, and how this has influenced political results. The methodology includes literature review and search, as well as the study of official and civil society organization documents. We find that significant progress has been made on the policy, especially in the promotion of solidary trading and in the participatory construction of regulatory and certification mechanisms. However, after years of mobilization, the policy still faces hurdles to its full implementation, especially due to changes in the structure of political opportunities in recent years.

[fr] Cet article propose une analyse historique de la politique de commerce équitable et solidaire au Brésil, à partir de l'étude des arrangements institutionnels produits par l'interaction entre mouvement social et bureaucratie d'État. Il s'intéresse en particulier à l'influence de ces interactions sur les résultats politiques obtenus. Pour cela, il s'appuie sur une revue de la littérature ainsi que sur une recherche documentaire comprenant documents officiels et documents issus des organisations de la société civile. Cet article montre que des progrès significatifs ont été accomplis au niveau politique, en particulier pour la promotion du commerce équitable et solidaire, ainsi que pour la construction participative de mécanismes de réglementation et de certification. Cependant, après des années de mobilisation, cette politique continue de rencontrer des difficultés de mise en œuvre, notamment en raison des changements survenus dans la structure des opportunités politiques dans le pays ces dernières années.
[en] Starting from the reasons explaining the interest in transversal competencies, we will show that the difficulties encountered in their use, above all, stem from the lack of reference to a theoretical model of individual and collective competencies. With reference to the theories of activity, we will try therefore to present the contributions of such a model. That will be illustrated through some examples of the operationalization of this theoretical framework in the field of education and training as well as within organizations and territories.

[fr] À partir des raisons expliquant l'intérêt pour les compétences transversales, nous montrerons que les difficultés rencontrées dans leur utilisation découlent, avant tout, de l'absence de référence à une modélisation théorique des compétences individuelles et collectives. En nous fondant sur les théories de l'activité, nous nous efforcerons donc de présenter les contributions de cette modélisation. Cela sera illustré par quelques exemples d'opérationnalisation de ce cadre théorique dans le domaine de l'éducation et de la formation aussi bien qu'au sein des organisations et des territoires.