[ca] El meu coneixement professional està desactualitzat? Tinc les habilitats necessàries per als nous desafiaments de la societat? Quin coneixement em falta per optar a una feina que m'agrada? A què universitats puc dirigir-me per obtenir coneixements que millorin les meves expectatives d'ocupació? Aquestes són preguntes rellevants que tots els treballadors s'han fet en algun moment de les seves vides. A més, quan hi ha altes taxes d'atur i ofertes de treball que romanen sense cobrir, les respostes a aquestes preguntes són encara més rellevants. Respondre a aquestes preguntes obre noves oportunitats per a les persones empleades i aturades, ja que els permet dissenyar un pla formatiu d'acord amb les seves habilitats i expectatives. També proporciona evidències als empleadors sobre les habilitats i el coneixement de la societat, fent-los més conscients de les habilitats dels seus futurs empleats potencials. Les empreses també tindran més coneixement per dissenyar la carrera professional dels seus empleats d'acord amb les necessitats de l'empresa i el coneixement i les habilitats dels seus empleats. Aquest document proposa un sistema que ajuda a les persones a mostrar quins coneixements i habilitats no té una persona per a un lloc de treball donat i quins cursos universitaris pot estudiar per adquirir les habilitats i els coneixements requerits. El sistema s'ha implementat com un sistema de recomanació que ajuda als usuaris a planificar el seu aprenentatge permanent. El document mostra l'arquitectura del sistema proposat, un estudi de cas per explicar com funciona, una enquesta per validar la seva utilitat i usabilitat i algunes conclusions després de la seva primera experimentació.

[en] Is my professional knowledge outdated? Do I have the skills needed for the new challenges of the society? What knowledge do I lack to qualify for a job I like? What universities can I address to get knowledge that improves my employment expectations? These are relevant questions that all employees have done in any moment of their life. In addition, when there are high rates of unemployment and job offers that keep unfilled, the answers to these questions are even more relevant. Answering such questions open new opportunities for employed and unemployed people, by allowing them to design a formative plan according to their skills and expectations. It also provides evidences to employers about the skills and knowledge of the society, making them more aware of the skills of their potential future employees. The companies also will have more knowledge to design the professional career of their employees according to the company needs and the knowledge and skills of their employees. This paper proposes a system that helps people by showing which knowledge and skills a person misses for a given job position and what university courses the person can take to acquire the required skills and knowledge. The system has been implemented as a recommender system that helps users in planning their life-long learning. The paper shows the architecture of the proposed system, a case study to explain how it works, a survey to validate its usefulness and usability and some conclusions after its first experimentation.