BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Objetivo:Estimar la prevalencia de síntomas de ansiedad y depresión en estudiantes. Metodología: Estudio transversal, descriptivo y observacional, con enfoque cuantitativo, realizado en un Centro Universitario con la aplicación de un formulario electrónico en línea con 170 estudiantes universitarios, utilizando el Cuestionario de Salud del Paciente-9, instrumento que evalúa el trastorno depresivo, y el Trastorno de Ansiedad General- 7, que evalúa y monitorea la ansiedad. Resultados: Se encontró que el 42,9% de los estudiantes tenían ansiedad moderada y el 37,0% de los participantes tenían trastorno depresivo moderado. Los estudiantes de medicina con edades entre 25 y 29 años, sin trastorno psicológico previo, fueron los más propensos a mostrar mayores signos de depresión y ansiedad durante la pandemia, y los estudiantes informaron que les hubiera gustado recibir apoyo psicológico de la universidad durante este período. Conclusión: Las instituciones educativas deben brindar apoyo multilateral, incluidas las intervenciones tempranas de salud mental, especialmente durante tiempos de pandemia

[pt] Objetivo: Estimar a prevalência de sintomas de ansiedade e depressão em estudantes. Método: Estudo de natureza transversal, descritivo e observacional, com abordagem quantitativa, realizado em um Centro Universitário com a aplicação de um formulário eletrônico online com 170 universitários, utilizando o Patient Health Questionnaire-9, instrumento que avalia transtorno depressivo, e o General Anxiety Disorder-7, que avalia e monitora a ansiedade. Resultados: Verificou-se que 42,9% dos estudantes se encontravam com ansiedade na fase moderada e 37,0% dos participantes possuíam transtorno depressivo moderado. Asestudantes de medicina na faixa etária de 25 a 29 anos, sem transtorno psíquico prévio foram os mais susceptíveis a apresentarem maiores indícios de depressão e ansiedade durante a pandemia e os discentesrelataram que gostariam de ter recebido suporte psicológico da universidade durante esse período. Conclusões: As instituições de ensino necessitam fornecer apoio multilateral, incluindo intervenções precoces de saúde mental, principalmente em momentos pandêmicos.
[es] Se objetivó en este estudio subrayar las potencialidades y vulnerabilidades del proceso del cambio curricular. Los sujetos de la encuesta fueron 43 educandos del segundo período de graduación en enfermería de la UNIFESO, que están insertos en el cambio curricular. Los resultados fueron presentados en unidades temáticas enfatizando las potencialidades y vulnerabilidades del proceso de cambio curricular. Entre las potencialidades, la primera es que el aprendizaje es facilitado por la interacción grupal, la segunda que el aprendizaje ocurre por la participación efectiva de los educandos, tercera, el aprendizaje y el dinamismo del proceso enseñanza-aprendizaje y la cuarta, la integración enseñanza-trabajo-ciudadanía como un diferencial en la formación. Siendo las vulnerabilidades cuestiones relacionadas a la estructura y organización curricular y relativas al proceso enseñanza-aprendizaje. Por consiguiente, se puede afirmar que el desafío puesto es transformar las tensiones generadas por el cambio curricular en momentos propiciadores y generar de las vulnerabilidades las grandes potencialidades del proceso de cambio.

[pt] Objetivou-se neste estudo a destacar as potencialidades e vulnerabilidades do processo de mudança curricular. Os sujeitos da pesquisa foram 43 educandos do segundo período de graduação em enfermagem da UNIFESO, que estão inseridos na mudança curricular. Os resultados foram apresentados em unidades temáticas enfatizando as potencialidades e vulnerabilidades do processo de mudança curricular. Dentre as potencialidades à aprendizagem é facilitada pela interação grupal, a segunda a aprendizagem ocorre pela participação efetiva dos educandos, a terceira aprendizagem e o dinamismo do processo ensino-aprendizagem e a quarta a integração ensino-trabalho-cidadania como um diferencial na formação. Sendo as vulnerabilidades questões relacionadas à estrutura e organização curricular e relativos ao processo ensino-aprendizagem. Por conseguinte pode-se afirmar que o desafio posto é transformar as tensões geradas pela mudança curricular em momentos propiciadores e gerar das vulnerabilidades as grandes potencialidades do processo de mudança.
[es] RESUMEN: Las técnicas de captura de imágenes han avanzado junto con las tecnologías de la información y comunicación. Así un número inimaginable de informaciones y de imágenes son almacenados y están disponibles en entornos digitales. El objetivo de este estudio es señalar las dificultades encontradas en la construcción de representaciones de recursos de imágenes digitales con el uso de los instrumentos disponibles para el tratamiento descriptivo de la información. Como resultados se destacan el mapeo de los elementos descriptivos para imágenes digitales resultantes del análisis de los sistemas de orientación para la construcción de registros descriptivos (AACR2r, ISBD, Materiales Gráficos, RDA, CDWA, CCO) basado en el modelo conceptual FRBRer. El análisis ha llevado a la construcción del modelo conceptual Requisitos Funcionales para Datos de Imágenes Digitales - RFDID, para desarrollar formas eficientes para representar los recursos de imágenes y hacerlos accesibles y recuperables, por medio de la persistencia de los datos descriptivos, de la flexibilidad, de la consistencia y de la integridad, como requisitos esenciales para la representación de la imagen digital.

[pt] RESUMO: As técnicas de captura de imagem têm avançado juntamente com as tecnologias de informação e comunicação e números inimagináveis de informações imagéticas estão armazenados e disponíveis nos ambientes digitais. O objetivo deste estudo é apontar as dificuldades encontradas na construção de representações de recursos imagéticos digitais com uso dos instrumentos disponíveis para o tratamento descritivo da informação. Como resultados tem-se o mapeamento de elementos descritivos para imagens digitais resultante da análise dos esquemas de orientação para a construção de registros descritivos (AACR2r, ISBD, Graphic Materials, RDA, CDWA, CCO) e do modelo conceitual FRBRer. A análise conduziu a construção do modelo conceitual, Requisitos Funcionais para Dados Imagéticos Digitais – RFDID, para a elaboração de formas mais eficientes para representar o recurso imagético de modo a torná-lo disponível, acessível e recuperável, a partir da persistência dos dados descritivos, da flexibilidade, da consistência e da integridade como requisitos essenciais para a representação da imagem digital.
[es] El uso excesivo de los videojuegos y la adicción a los mismos entre los deportistas es una preocupación reciente que va en aumento. La sensibilidad a la ansiedad es un factor de riesgo para las conductas adictivas, del mismo modo que la dureza mental, ampliamente asociada a los deportistas, es un elemento protector. El presente trabajo examina las relaciones entre la sensibilidad a la ansiedad, la dureza mental y la adicción a videojuegos en este contexto. La muestra estuvo compuesta por deportistas (n = 98) de entre 19 -51 años (M edad = 23.94; DT = 7.72) de los cuales 64 fueron hombres y 34 mujeres. Aplicando instrumentos descriptivos sobre sensibilidad a la ansiedad, dureza mental y adicción y dependencia a los videojuegos los resultados indicaron que un aumento de la sensibilidad a la ansiedad física o social correlacionó con una disminución de la dureza mental y la reducción de ésta se asoció con un aumento de la tolerancia a los video juegos. La sensibilidad a la ansiedad social y física tuvo efectos indirectos en el abuso y tolerancia a los videojuegos mediante la dureza mental de los deportistas. Los resultados se discuten entorno al papel de la dureza mental en la comprensión de los problemas de adicción a los videojuegos en deportistas.

[pt] O uso excessivo e a dependência dos jogos de vídeo entre os atletas é uma preocupação recente e crescente. A sensibilidade à ansiedade é um facto de risco para comportamentos viciantes, tal como a resistência mental, amplamente associada aos atletas, é um elemento protetor. O presente estudo examina as relações entre a sensibilidade à ansiedade, resistência mental e dependência de jogos de vídeo neste contexto. A amostra foi composta por atletas (n = 98) com idades entre 19-51 anos (M idade = 23,94; T.D. = 7,72) dos quais 64 eram do sexo masculino, 34 do sexo feminino. Aplicando instrumentos descritivos sobre a sensibilidade à ansiedade, resistência mental, dependência e dependência de jogos de vídeo, os resultados indicaram que um aumento da sensibilidade à ansiedade física ou social correlacionada com uma diminuição da resistência mental, e esta diminuição foi associada a um aumento da tolerância aos jogos de vídeo. A sensibilidade à ansiedade social e física teve efeitos indiretos no abuso e tolerância dos jogos de vídeo através da resistência mental dos atletas. Os resultados são discutidos em torno do papel da resistência mental na compreensão dos problemas de vício dos jogos de vídeo nos atletas.
[es] En 1513 se publica el primer tratado geopónico escrito en una lengua romance, el Libro de agricultura de Alonso de Herrera, que encarna el paso de una agricultura tradicional a otra moderna. A pesar de su relevancia, resulta un texto escasamente atendido, especialmente respecto de sus características léxicas. Por esta razón, en este artículo se realiza un análisis lexicológico y sintáctico de verbos hortenses capaces de funcionar tanto de manera transitiva como intransitiva. Para ello, se ha estudiado cada una de sus respectivas ocurrencias en el libro IV, sobre las huertas y sus plantas, así como la información –de diverso tipo– proporcionada por los diccionarios del español. Los resultados indican la superioridad de la clase pronominal alternante, el bajo nivel de especialización del conjunto léxico atendido y la proximidad semántica entre algunos verbos.

[pt] Em 1513, foi publicado o primeiro tratado sobre o cultivo da terra escrito numa língua românica, o Libro de agricultura de Alonso de Herrera, que representa a transição da agricultura tradicional para a moderna.Apesar da sua relevância, trata-se dum texto pouco examinado, principalmente no que diz respeito às suas características lexicais. Por esse motivo, neste artigo é realizada uma análise lexicológica e sintática de verbos relativos as hortas e capazes de funcionar de forma transitiva e intransitiva. Para tanto, estudou-se cada uma das suas respectivas ocorrências no livro IV, sobre as hortas e as suas plantas, bem como a informação –de natureza diversa– disponível nos dicionários de espanhol. Os resultados indicam a superioridade da classe pronominal mutável, o baixo nível de especialização do conjunto lexical estudado e a proximidade semântica entre alguns verbos.
[es] Objetivo:Analizar el perfil epidemiológico de Sífilis Congénita en 18 municipios en el interior del estado de Bahía entre 2007 y 2017.Método:Estudio descriptivo, transversal y cuantitativo de los casos confirmados de Sífilis Congénita en la microrregiónregistrados en el Sistema de Información de Agravios y Notificación.Resultados:En el período estudiado se confirmaron 39 casos, donde el 30,8% de las madres tiene entre 20 a 24 años, el 59% son pardas, el 46,2% tienen enseñanza fundamental incompleta, el 33,3% amas de casa, el 74,4% en el momento del parto / curetaje, el 41% recibió tratamiento inadecuado y el 38,5% de los socios no fueron tratados. Con respecto a los recién nacidos, el 69,2% fue diagnosticado con 0 días de vida, 74,4% con Sífilis Congénita reciente y 46,2% asintomáticos.Conclusión:Los datos revelan un serio problema de salud pública en la microrregión analizada apuntando también fallas en el sistema de notificación, observadas en el elevado índice de ignorados en las variables estudiadas.

[pt] RESUMO: Objetivo:Analisar o perfil epidemiológico de Sífilis Congênita em 18 municípios no interior do estado da Bahia entre 2007 e 2017. Método:Estudo descritivo, transversal e quantitativo dos casos confirmados de Sífilis Congênita na microrregião registrados no Sistema de Informação de Agravos e Notificação. Resultados:No período estudado foram confirmados 39 casos, onde 30,8% das mães tem entre 20 a 24 anos, 59% são pardas, 46,2% possuem ensino fundamental incompleto, 33,3% donas de casa, 74,4% residentes na zona urbana, 94,9% realizou o pré-natal, 53,8% foram diagnosticadas no momento do parto/curetagem, 41% receberam tratamento inadequado e 38,5% dos parceiros não foram tratados. Com relação aos recém-nascidos, 69,2% foram diagnosticados com 0 dia de vida, 74,4% com Sífilis Congênita recente e 46,2% assintomáticos. Conclusão:Os dados revelam um sério problema de saúde pública na microrregiãoanalisadaapontando também falhas no sistema de notificação, observadas no elevado índice de ignorados nas variáveis estudadas.
[es] RESUMEN: El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de la metodología Old Way/New Way (Lyndon, 1989/2000) con respecto a la corrección permanente de un error técnico consolidado y automatizado experimentado por un atleta de tenis (que tiene 18 años de edad y con 6 años de práctica) en la ejecución de saques. Además, el estudio evaluó el impacto de la intervención en las habilidades psicológicas del atleta. Una intervención individualizada ha sido diseñada utilizando estrategias que visan a) un aná- lisis detallado del error utilizando imágenes de vídeo, b) un incremento en la conciencia cenestésica, c) la reactivación de la memoria asociada al error; d) la discriminación y la generalización de la ejecución motora correcta. Las habilidades psicológicas del atleta se midieron con una versión en portugués del Inventario de Habilidades Psicológicas para el Deporte (Cruz y Viana, 1993). Después de la intervención, el error técnico se corrigió con una gran eficacia y se verificó un aumento de las habilidades psicológicas del atleta. Este estudio demuestra la eficacia de la metodología, que es consistente con los efectos de este tipo de intervención en diferentes contextos.

[pt] RESUMO: O presente estudo teve como objectivo avaliar a eficácia da metodologia Old way/ New way (Lyndon, 1999, 2000) utilizada na permanente correcção de um erro técnico consolidado e 3automatizado na execução do serviço, experienciado por um atleta de ténis de 18 anos e que pratica a modalidade há cerca de 6 anos. Adicionalmente pretendeu-se avaliar o impacto da mesma nas competências psicológicas do atleta. Foi delineada uma intervenção individualizada, utilizando estratégias que visavam uma análise detalhada do erro com recurso a imagens de vídeo, o aumento da consciência cinestésica, a reactivação da memória do erro, a discriminação e generalização da acção motora correcta. Para avaliar as competências psicológicas do atleta foi utilizado a versão portuguesa do Psychological Skills Inventory for Sports (Cruz & Viana, 1993). Os resultados encontrados neste estudo comprovam a eficácia da metodologia, sendo consistentes com os efeitos deste tipo de intervenção em diferentes contextos, nomeadamente educacionais, artísticos e laborais. De igual modo, registou-se um aumento na percepção de competência para as variáveis psicológicas avaliadas.
[es] La exigencia del deporte de alta competición en la actualidad es muy grande y puede suponer privar al deportista del tiempo para su desarrollo académico. Este hecho repercute sobre las oportunidades laborales posteriores. El objetivo general del presente estudio fue analizar los niveles de inserción laboral de los deportistas olímpicos españoles que participaron en los Juegos Olímpicos de Barcelona en 1992 en función del género así como algunos de los factores facilitadores de la inserción laboral identificados en la literatura. Se realizó un estudio descriptivo cuantitativo mediante encuestas, utilizándose el cuestionario por correo como técnica de recogida de datos. 117 exdeportistas (64 varones y 53 de mujeres) respondieron a dicho cuestionario. Los resultados mostraron que los exdeportistas olímpicos de los JJOO de Barcelona´92 lograron niveles de estudios y de situación económico-laboral superiores a la población general. Las diferencias encontradas entre hombres y mujeres siguen el mismo patrón que el existente en la población general, por lo que la carrera deportiva no puede asociarse a las diferencias salariales encontradas.

[pt] RESUMO:A demanda do esporte de competição é na atualidade muito grande pode envolver para privar o desportista do tempo para seu desenvolvimento académico. Isto tem um impacto sobre as oportunidades de emprego subsequentes. O objetivo geral deste estudo foi analisar os níveis de emprego dos atletas olímpicos espanhóis que participam nos Jogos Olímpicos de Barcelona, em 1992, por sexo, bem como alguns dos factores favoráveis de emprego identificados na literatura. Um estudo descritivo quantitativo foi realizado por meio de pesquisas, utilizando o questionário enviado como técnica de coleta de dados. Exdeportistas 117 (64 homens e 53 mulheres) responderam ao questionário. Os resultados mostraram que os ex-atletas olímpicos dos Jogos Olímpicos de Barcelona '92 alcançado níveis de estudos econômicos e situação de emprego do que a população em geral. As diferenças entre homens e mulheres seguem o mesmo padrão existente na população em geral, de modo a carreira não pode ser associado com essas diferenças salariais encontrados
[es] El objetivo de este estudio fue analizar las relaciones entre la condición física y la atención selectiva en un grupo de preadolescentes. Participaron 85 niños (n = 44) y niñas (n = 41) de la localidad de Montalbán (Córdoba, España) con edades entre los 10 y 12 años. Para analizar los procesos atencionales se utilizó el test d2. La condición física se evaluó a través del test de abdominales, el test de salto horizontal, el test de velocidad 5x10 metros y el test de Course Navette. Los análisis efectuados indicaron relaciones positivas entre la fuerza explosiva en piernas y el consumo máximo de oxígeno con algunos parámetros del test d2 en aquellos participantes que realizaban actividad física regularmente, siendo el consumo de oxígeno el principal predictor de la atención selectiva y la concentración. Los resultados ofrecidos por esta investigación sugieren la importancia de la condición física en el funcionamiento cognitivo de los niños y adolescentes.

[pt] RESUMO: O objetivo deste estudo foi analisar as relações entre aptidão física e atenção seletiva em um grupo de pré- adolescentes. Participaram 85 crianças (n = 44) e meninas (n = 41) da cidade de Montalbán (Córdoba, Espanha) com idades entre 10 e 12 anos. Para analisar os processos de atenção, utilizou-se o teste d2. A condição física foi avaliada através do teste abdominal, teste de salto horizontal, teste de velocidade de 5x10 metros e teste Course Navette. As análises realizadas indicaram relações positivas entre a força explosiva nas pernas e o consumo máximo de oxigênio com alguns parâmetros do teste d2 nos participantes que realizaram atividades físicas regularmente, sendo o consumo de oxigênio o principal preditor de atenção seletiva e concentração. Os resultados oferecidos por esta pesquisa sugerem a importância da condição física no funcionamento cognitivo de crianças e adolescentes.
[es] La ansiedad competitiva se ha denido como una emoción que puede afectar negativamente a la participación deportiva. Asimismo, las dinámicas grupales como la cooperación han mostrado ser relevantes en este aspecto. Considerando el compromiso deportivo como indicador de la intención de participación deportiva, el presente estudio tuvo el objetivo de (1) relacionar las variables de ansiedad competitiva, cooperación y com- promiso deportivo, con los factores demográcos de sexo, categoría y nivel de competición; y (2) analizar las relaciones entre ansiedad competitiva, cooperación y compromiso deportivo. Participaron 144 jugadores de ba- loncesto de edades comprendidas entre 13 y 17 años (M = 14.05; DE = 1.72). Los análisis descriptivos obtenidos permiten observar la distribución de las subescalas teniendo en cuenta los factores demográcos. Las correlaciones mostraron asociaciones positivas entre cooperación y compromiso deporti- vo, así como asociaciones negativas de la ansiedad competitiva con algunos subtipos de cooperación. Por su parte, ansiedad y compromiso deportivo mostraron un bajo nivel de relación. Finalmente, los resultados señalaron el sexo y la categoría, pero no el nivel de competición como variables inu- yentes en estudio de estas relaciones. Futuros estudios deberían profundizar sobre la nueva línea que abren los resultados obtenidos con el n de obtener mayor información de las relaciones entre las tres variables consideradas.

[pt] RESUMO: A ansiedade competitiva tem sido definida como uma emoção que pode influenciar negativamente a participação desportiva. Além dis- so, alguns processos de grupo, como a cooperação, também se mostraram relevantes para a participação desportiva. Tomando o compromisso despor- tivo como um indicador da intenção de atletas para participar no desporto, o presente estudo teve como objectivo relacionar a ansiedade competitiva com o compromisso desportivo, acrescentando uma novidade ao estudo do grau de cooperação desportiva como variável influente. Adicionalmente, estudos anteriores consideraram a relevância de incluir certas variáveis de- mográficas (i.e., sexo, nível de competição e escalão). Para tal, participaram 144 jogadores de basquetebol com idades compreendidas entre os 13 e os 17 anos (M = 14.05; DP = 1.72). As análises descritivas e de correlação re- velam associações positivas entre a cooperação e o compromisso desportivo, assim como uma associação negativa entre a ansiedade competitivas com alguns subtipos de cooperação. Por seu turno, ansiedade e compromisso desportivo revelaram um baixo nível de relação. Finalmente, os resultados assinalaram o sexo e o escalão em que se compete como variáveis influentes no estudo destas relações. Futuros deveriam aprofundar esta nova linha que abrem os resultados obtidos.