BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper consists of a theoretical review based on nine texts, ranging from 2008 to 2018, in which the main theme is the potential of theatre in Early Childhood Education. In the first part, the reasons for the current Final Year Project on the chosen theme are explained, as well as a brief delimitation of the field and object of study. Then, the selected texts are presented for their later comparative analysis. This analysis is divided in seven categories that allow a better study of the information: history of theatrical education; types of theatrical education: for theatre, in theatre and by theatre; differences between dramatic play and theatre in education; the importance of theatre in Early Childhood Education; functions and objectives of dramatic play; theatre as a global pedagogical resource and the role of the teacher as an animator for a good theatrical action in the classroom. Once this section is finished, a synthesis and discussion is presented together with the personal opinion of the author of this work. Finally, there is a reflection on the competence development achieved by the author in the Degree in Early Childhood Education.

[es] Este trabajo consiste en una revisión teórica realizada sobre nueve textos, que van desde el año 2008 hasta el 2018, en los que el tema principal es el potencial del teatro en Educación Infantil. En la primera parte se explican las razones por las que se ha realizado el presente TFG sobre el tema elegido, además de una breve delimitación del campo y objeto de estudio. Seguidamente se muestran los textos seleccionados para su posterior análisis comparativo. Dicho análisis se realiza a partir de siete categorías que permiten un mejor estudio de la información: historia de la educación teatral; tipos de educación teatral: para el teatro, en el teatro y por el teatro; diferencias entre juego dramático y teatro en educación; la importancia del teatro en Educación Infantil; funciones y objetivos del juego dramático; el teatro como recurso pedagógico global y el papel del docente como animador para una buena acción teatral en el aula. Una vez terminado este apartado se expone una síntesis y discusión junto a la opinión personal de la autora de este trabajo. Por último, se encuentra una reflexión sobre el desarrollo competencial alcanzado por la autora en el Grado en Maestro en Educación Infantil.
[en] Pupils must learn to manage their own emotions from an early age. In Pre-school Education, the aim is for them to learn how to react to any situation that arises and to resolve it in the most appropriate way, using effective strategies that help them to resolve conflicts, in their relationships with their peers, in the formation and development of their personality and, in short, to be emotionally happier. That is why we will focus our attention on cultivating, from the area of English, those emotions which are sometimes so difficult to control for pupils in Pre-school Education. The aim of this project will be for children to learn vocabulary and structures within the communicative competence in the area of English related to emotions and relaxation, as well as helping them to develop their attention, motivation and their intellectual and emotional development. To do this, we have planned a series of attractive and motivating activities in order to work emotions, relaxation and meditation in the classroom, making the students feel part of their own learning, as well as the objectives, contents, methodology and resources necessary to carry out this project.

[es] El alumnado debe aprender a gestionar sus propias emociones desde edades tempranas. En Educación Infantil se pretende que aprendan cómo reaccionar ante cualquier situación que se les presente y resolverla de la forma más adecuada utilizando estrategias efectivas que les ayuden en la resolución de conflictos, en las relaciones con sus iguales, en la formación y desarrollo de su personalidad y, en definitiva, a ser emocionalmente más felices. Es por eso que centraremos la atención en cultivar, desde el área de inglés, esas emociones tan difíciles de controlar en ocasiones por parte del alumnado en Educación Infantil. El objetivo de este proyecto será que el niño/a aprenda vocabulario y estructuras dentro de la competencia comunicativa en el área de ingles relacionado con las emociones y la relajación, además de ayudarles a desarrollar la atención, la motivación y adquirir capacidades intelectuales y emocionales. Para ello, hemos planificado una serie de actividades atractivas y motivadoras con las que se pueden aplicar las emociones, la relajación y la meditación en el aula haciendo sentir al alumnado partícipe de su propio aprendizaje, así como objetivos, contenidos, metodología y recursos necesarios para llevar a cabo este trabajo.
[en] This paper is focused on the poetic production of two geniouses of universal literature, William Shakespeare and Luis de Góngora, from the point of view of the orthodox canon of Petrarchism in order to exemplify two paths of dealing with love through the fourteen verses of a sonnet; two different paths which share the more or less passionate confrontation towards the conventions that modelled their own lyrical sensitivity.

[es] Desde los cánones más ortodoxos del amor petrarquista, se considera la producción poética de dos genios de la literatura universal, William Shakespeare y Luis de Góngora, para ejemplificar dos formas de abordar el amor desde los catorce versos de un soneto; dos formas muy distintas pero que tienen en común el enfrentamiento más o menos apasionado a las convenciones que forjaron su propia sensibilidad lírica.
[en] In the following pages we will attempt to analyze the private side of the Roman religion, specifically concerning to the funerary cult of the city of Pompeii. In order to achieve this, a historiographical approach will be done along with an analysis of the archaeological sources implicated in this field of study. This dissertation will be also based on a synthesis of the main theories that study the funeral ritual from a social and a symbolic point of view, with the goal of deepen in the characteristics of the Pompeian necropolis and the data they provide us.

[es] En las próximas páginas nos centraremos en el estudio de la religión privada de los romanos, específicamente en el culto funerario de la ciudad de Pompeya. Para ello abordaremos una aproximación historiográfica, además de analizar la implicación de las fuentes arqueológicas en este ámbito de estudio. El trabajo se basará en sintetizar las teorías que giran en torno al rito funerario, desde un punto de vista social y simbólico, así como, profundizar en las características de las necrópolis pompeyanas y los datos que nos aportan.
[en] The Foreign Accent Syndrome (FAS) is a rare disease that creates an alteration in the production of speech, which to a larger extent, produces a damage in the Central Nervous System (CNS). Its main symptom is the appearance of a different kind of accent from the native speech, but without modifying the grammatical rules of the mother tongue. The principal objective of this written is to make a systematic review which gather a series of studies of the last years about this syndrome. "Pubmed", "Google", "Google Scholar" and "Dialnet" have been used as the main search angienes to collect the information. Regarding the information obtained, this study shows that the Foreing Accent Syndrome is caused by an alteration in the CNS, possible located in cortical and subcortical regions of the basal ganglion. Currently, there is no treatment for this syndrome. It´s something notorious that there is an urgent need to continue with new investigations.

[es] El Síndrome del Acento Extranjero (SAE), es una enfermedad rara que genera una alteración en la producción del habla, y cuyo principal síntoma es la aparición de un acento diferente al del habla nativa, pero sin modificar las reglas gramaticales propias de la lengua materna. Este trabajo de revisión teórica, tiene como objetivo examinar y recopilar la información existente en hasta el momento. Para ello, se realizó una búsqueda en diversos buscadores, como "Pubmed", "Google", "Google Académico" y "Dialnet". Como dato relevante, señalar que existe un acuerdo generalizado en que el SAE, tiene como causa, una alteración en el SNC, con posible localización en regiones corticales y subcorticales de los ganglios basales. A día de hoy, no existe tratamiento para este síndrome. Queda de manifiesto la urgente necesidad de seguir investigando en este tema.
[en] This work has been based on creating a module with a graphical interface for the Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) in order to represent graphs and images of the control process and that allow to verify the operation of an Adaptative Optics system (AO). The graphics that have been generated are the image of the sensor camera, the variation of the spots by means with a phase diagram and the representation of the wavefront reconstructed in terms of a series of poynomials known as Zernike Polynomials, which allow us to graph it both in 2D and 3D. Finally, to develop this project, various tools have been used, such as QtCreator using python and Github as version control system.

[es] Este trabajo se ha basado en crear un módulo con interfaz gráfica para el Instituto de Atrofísica de Canarias (IAC) [18] con el fin de representar gráficos e imágenes del proceso de control y que permiten verificar el funcionamiento de un sistema de Óptica Adaptativa (OA) [38]. Los gráficos que se han generado son la imagen de la cámara de sensado, la variación de los spots mediante un diagrama de fases y la representación del frente de ondas [22] reconstruido en términos de una serie de polinomios conocimos como Polinomios de Zernike [31], los cuales nos permiten graficarlo tanto en 2D como en 3D. Finalmente para desarrollar este proyecto se han empleado diversas herramientas como QtCreator [10] usando python y Github [26] como sistema de control de versiones.
[en] This work has relied on the design and prototyping of an audio equalization system based on 4th order Linkwitz-Riley active filters. In the first place the filtering system has been implemented using analog circuits. The main application of this system is to make a selection of the frequencies that we want that will receive a specific speaker, either to play low or high frequencies, and thus achieve optimal performance of it. On the other hand, the same Linkwitz-Riley filter has been implemented digitally using Matlab software.

[es] Este trabajo ha consistido en realizar el diseño y fabricación de un sistema de ecualización de audio basado en filtros activos Linkwitz-Riley de cuarto orden. El sistema de filtrado se ha implementado en primer lugar utilizando circuitos analógicos. La principal aplicación de este sistema consiste en realizar una selección de las frecuencias que queremos que va a recibir un altavoz específico, ya sea para reproducir frecuencias bajas o altas, y así conseguir un rendimiento óptimo del mismo. Por otra parte se ha implementado el mismo filtro activo Linkwitz-Riley de forma digital utilizando el software Matlab.
[en] Illustration is undoubtedly part of botanical history. In the early 19th century, as botanical Latin yielded more accurate descriptions, the need for illustration in scientific publications decreased. Nevertheless, advances in printing processes boosted the production of illustrated botanical periodicals at accessible costs. Therefore, coloured depictions of plants never ceased to be part of botany at all levels. Richard Thomas Lowe (1802-1874) studied the flora of Madeira from 1826, when he first visited the island, to his death. He is well known as the author of Madeira's first comprehensive Flora, but his work as a botanical illustrator is poorly known. We analysed the graphic production related to his first major paper, published in 1831, along with written documents, which, altogether, support a more complete understanding of Rev. Lowe's botanical work in Madeira and his relevant activity as an illustrator. We believe that joint analysis of illustrations and correspondence show that Lowe himself made the drawings after which the plate of the orchid Goodyera macrophylla in this paper was prepared, whose authorship was, up to now, unknown.

[es] La ilustración es indudablemente parte de la historia botánica. A comienzos del siglo xix, cuando el latín botánico posibilitó descripciones más exactas, la necesidad de ilustraciones científicas decreció. Por otra parte, el desarrollo de las técnicas de impresión permitió la producción de revistas botánicas ilustradas periódicas a costes accesibles. Por ello, las láminas de plantas nunca han dejado de ser parte de la botánica a todos los niveles. Richard Thomas Lowe (1802-1874) estudió la flora de Madeira desde 1826, cuando visitó la isla por primera vez, hasta su muerte. Es bien conocido por haber sido el autor de la primera flora comprehensiva de Madeira, pero su labor como ilustrador botánico es poco conocida. En este trabajo analizamos la producción gráfica de su primer trabajo importante, publicado en 1831, junto con documentos escritos que juntos permiten conocer la extraordinaria labor del reverendo Lowe como botánico en Madeira, incluyendo su relevante actividad como ilustrador. Creemos que el análisis conjunto de sus ilustraciones y de su correspondencia muestra que fue el propio Lowe realizó los dibujos que dieron lugar a las láminas de Goodyera macrophylla de este trabajo, que hasta ahora se consideraban de autor desconocido.
[en] Given the importance that sport has acquired in today's society and the futuristic relevance that the Olympic Games in Tokyo in 2021 have achieved, this study proposes to focus on sport and the Olympics as a literary and artistic phenomenon in Japan, analyzing the main connotations of the Japanese imaginary, in contrast to the West. The presentation of the historical-literary layout in relation to the theme of sport and the Olympics throughout the history of literature supposes the verification of the enormous amount of archetypes that can be found in the 21st century. All this highlights, at least qualitatively, the importance of sport as a literary, mythological and artistic subject between 1964 and 2020, period on which we will try to focus our critical and analytical vision, highlighting the main literary skills used to immortalize this world event, ritualized since the Greco-Latin era. We will also carry out an analysis of the literary and philosophical meaning of the Olympics and of the Olympic athlete as a character in Western antiquity and of the Olympics and the athlete in Japanese antiquity, rescuing the ritual and literary evolution until the current century.

[es] Dada la importancia que ha adquirido el deporte en la sociedad actual y la relevancia futu- rista que han alcanzado los Juegos Olímpicos de Tokio 2021, el presente estudio se propone centrar su atención en el deporte y las olimpiadas como fenómeno literario y artístico en Japón analizando las principales connotaciones del imaginario japonés en contraste con Occidente. La presentación del trazado histórico-literario en relación con el tema del deporte y las olimpiadas a lo largo de la historia de la literatura supone la constatación de la ingente cantidad de arquetipos que pueden encontrase en el siglo xxi. Todo ello pone de manifies- to, al menos cualitativamente, la importancia del deporte como tema literario, mitológico y artístico entre 1964 y 2020, en los cuales trataremos de centrar nuestra visión crítica y analítica, destacando las principales habilidades literarias utilizadas para inmortalizar este mundial evento, ritualizado desde la época grecolatina. Realizaremos también un análisis del sentido literario y filosófico de las olimpiadas y del atleta olímpico como personaje en la antigüedad occidental y de las olimpiadas y el atleta en la antigüedad nipona, rescatando la evolución ritual y literaria hasta el siglo actual.
[en] The Enclave Classrooms are considered in the Autonomous Community of the Canary Islands as a schooling modality that responds to students with special educational needs, located in ordinary schools, they try to respond to those students who can participate in the activities carried out in the center educational center but this does not always happen. Throughout this work through the discussion group as a method used for research, we will find that some of the conclusions we reach is that this fact does not represent reality. Among some of these final conclusions we find that several hypotheses raised at the beginning are fulfilled, such as the non-integration of all the students of the Enclave Classroom in all the activities and specialties of the center, lack of specialized training for the teaching and labor staff who work with the Enclave Classroom and Emotional Education are not included in the Enclave Classroom programming. Proposals for improvements will be presented with the opinion of the experts.

[es] Las Aulas Enclave se consideran en la Comunidad Autónoma de Canarias como una modalidad de escolarización que da respuesta al alumnado con necesidades educativas especiales, ubicadas en centros escolares ordinarios, estas tratan de dar respuesta a aquellos alumnos que puedan participar en las actividades realizadas en el centro educativo pero esto no siempre ocurre. A lo largo de este trabajo a través del grupo de discusión como método usado para la investigación, hallaremos que alguna de las conclusiones a las que llegamos es que este hecho no representa la realidad. Entre alguna de estas conclusiones finales encontramos que varias hipótesis planteadas al comienzo se cumplen como lo son la no integración de todos los alumnos del Aula Enclave en todas las actividades y especialidades del centro, falta de formación especializada para el personal docente y laboral que trabaja con el Aula Enclave y la Educación Emocional no se recoge en la programación del Aula Enclave. Se presentarán propuestas de mejoras contando con la opinión de los expertos.
[en] Our main objective in this project is to analyze three of the best known bookstores in Tenerife, La Isla, Lemus and Agapea. We enter the book sector to study the progress of production and turnover, in addition to the average sales prices. We have also examined the economic and financial situation of each of the businesses to be able to see the state in which they are and to get an idea of how the economic crisis affected them. As we assumed, the consequences of the crisis were more than remarkable. Additionally, we have talked about Amazon as it is a great competition for this sector. The evolution of the digital format has been another important topic at work because it is a new market that is developing rapidly. Finally, we created a survey to investigate the preferences and opinions of a certain number of people.

[es] Nuestro principal objetivo en este trabajo es analizar tres de las librerías más conocidas de Tenerife, La Isla, Lemus y Agapea. Nos adentramos en el sector del libro para estudiar el progreso de la producción y la facturación, además de los precios de venta medios. También hemos examinado la situación económica y financiera de cada uno de los negocios para poder ver el estado en el que se encuentran y poder hacernos una idea de cómo les afectó la crisis económica. Como suponíamos, las consecuencias de la crisis fueron más que notables. Adicionalmente, hemos hablado sobre Amazon ya que es una gran competencia para este sector. La evolución del formato digital ha sido otro tema importante en el trabajo porque es un nuevo mercado que se está desarrollando rápidamente. Por último, creamos una encuesta para investigar las preferencias y opiniones de un número determinado de personas.
[en] This essay studies Arana's memoir of girlhood in Peru and the U.S.A. as part of a subgenre of autobiography, the memoir of language and culture. Beyond its linguistic and cultural construction of identity, this memoir is a relational life story, representing Arana vis-a-vis her parents. The essay examines her portrayal of the clash between Peruvian and U.S. gender roles. Moreover, the essay discusses how Arana uses tropes to depict her life: tropes of hybridity, tropes of fissures and earthquakes to suggest her parents' turbulent marriage and her own upheavals, gendered tropes to represent her maturing femininity, and tropes of her identity as a bridge between herself and her parents, between North and South America. Finally, the essay discusses Arana's direct tale of language-learning, especially her wordplay and manipulations of her transcultural/translingual condition.

[es] Este ensayo estudia las memorias de infancia de Arana en Perú y los Estados Unidos como ejemplo de un subgénero de la autobiografía, las memorias de lenguaje y cultura. Más allá de la construcción lingüística y cultural de su identidad, estas memorias son una historia de vida relacional, que representa a Arana junto a sus padres. El ensayo examina su retrato del choque entre los roles de género peruanos y norteamericanos. Además, el ensayo analiza cómo Arana usa los tropos para describir su vida: tropos de hibridez, tropos de fisuras y terremotos para sugerir el matrimonio turbulento de sus padres y sus propios altibajos, tropos genéricos para representar la madurez de su femineidad, y tropos de su identidad como un puente entre ella misma y sus padres, entre América del norte y América del sur. Finalmente, el ensayo explora la narrativa del aprendizaje del lenguaje de Arana, especialmente sus juegos de palabras y manipulación de su condición transcultural/translingüística.
[en] The sexual exploitation of children and adolescents in tourism is a global phenomenon that only recently has called major attention of governments of developing countries. In this context, Colombia has implemented rigorous policies aimed at prevention and protection of adolescents. Nevertheless, the tourism enterprises, which are the principle agents involved in the tourism industry, no not show clear commitment. Through a questionnaire consisting of 14 closed questions, the perspective of the tourism operators of sexual exploitation of adolescents was evaluated. In total 115 face to face questionnaires was applied and responded. The results show that the enterprises in Taganga do not comply with this moral and legal obligation; their knowledge about the norms is very limited and their motivations are not reflected by specific actions.

[es] La explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes (ESCNNA) en turismo es una problemática mundial que solo recientemente ha llamado una mayor atención de gobiernos de países en vía de desarrollo. En este contexto, Colombia ha implementado rigurosas políticas de prevención y protección de los adolescentes. Sin embargo, los prestadores de servicios turísticos, quienes son los principales agentes involucrados en la actividad turística, no demuestran el compromiso muy claro. A través del cuestionario que constó de 14 preguntas cerradas, se evaluó la perspectiva de los empresarios turísticos acerca de la ESCNNA. Se aplicaron y se contestaron 115 encuestas cara a cara. El resultado demuestra que en Taganga los prestadores de servicios turísticos no cumplen con esta obligación moral y legal; su conocimiento de las normas relacionadas es muy limitado y sus motivaciones no están reflejadas por acciones concretas.