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[en] Having brought to the fore the ambiguities and licentiousness woven into la Vida with regard to the models of Marian and hagiographic literature, we will question the way this text deals with the particular relation women entertain with sin and redemption. After many a straying, the singularity of the Egyptian's spiritual renewal goes first through her imitation of Christ, then through her consistency with the models of Mother Confessor and spiritual guide she plays the role of. Thus, she will entrust a monk to spread the narrative that tells the story of her life. In this first Castilian version of the Vida de santa María Egipcíaca, the sinner, all decked out with every virtue –male ones– appears as a figure of seigneurial renewal.

[es] Tras poner en evidencia las ambigüedades o licencias de la Vida respecto a los modelos de la literatura hagiográfica o mariana se cuestionará el enfoque que da el texto a la relación diferente de las mujeres al pecado y a la redención. Tras numerosos extravíos, la singularidad del renacer espiritual de María Egipcíaca pasa primero por la imitación de Cristo para acabar en la adecuación a los modelos de la Madre Confesor, del guía espiritual cuyo papel desempeña entregando el relato de su vida a un monje encargado de divulgarlo. En esta primera version castellana de la Vida de santa María Egipcíaca la prostituta, revestida de todas las virtudes –masculinas– llega a ser una figura compensadora de noble varón.
[en] This article addresses the preliminary results of an ongoing investigation on how to deal with hate speech from educational spaces. The rise of authoritarianism in the public sphere and in democratic levels of power seems to be combined with an attempt to silence or "neutralize" certain debates in school spaces. In this sense, wondering "what happens when there is no place for dialogue" is the engine that moves us to develop this research in three phases: the first (training through a summer course with social agents dedicated to work on hate speech in various areas) and the second one (conversations and two discussion groups with teachers and other educators) have already ended and; while the third phase (participatory research with adolescents) is beginning at the time of writing this text. All this will lead to a process of coelaboration of training materials to support teachers who consider it appropriate to talk about hate speeches from educational centres thus providing an imminently practical sense to educational research.

[es] Este artículo aborda los resultados preliminares de una investigación en marcha sobre cómo afrontar los discursos de odio en los centros educativos. El auge de los autoritarismos en la esfera pública y en los estamentos democráticos de poder parece combinarse con un intento de silenciamiento o "neutralización" de ciertos debates en los espacios educativos. En este sentido, preguntarse qué ocurre cuando no hay lugar para el diálogo es el motor que nos mueve a desarrollar esta investigación en tres fases: la primera (formación mediante un curso de verano junto a agentes sociales dedicados a trabajar sobre los discursos de odio en diversos ámbitos) y la segunda (conversaciones y dos grupos de discusión con profesorado y otros/as educadores/as) ya han tenido lugar; mientras que la tercera fase (investigación participativa junto a adolescentes) está iniciándose en el momento de redacción de este texto. Todo ello dará lugar a un proceso de co-elaboración de materiales formativos para apoyar al profesorado que considere oportuno hablar sobre los discursos de odio en los centros educativos, dotando así de un sentido inminentemente práctico a la investigación educativa.
[en] A series of 4-(2-(4-substituted phenyl)-4-oxoquinazolin-3(4H)-yl)-N-(2-(4-fluorophenyl)-4-oxo-5- (arylidene)thiazolidin-3-yl) benzamides (VIa-n) have been synthesized by condensation of N-(2-(4- fluorophenyl)-4-oxothiazolidin-3-yl)-4-(4-oxo-2-(4-substituted phenyl)quinazolin-3(4H)-yl)benzamides (Va-b) with various aryl/heteroaryl aldehydes using conventional methodology. All compounds were screened for their in vitro anticancer activity against the human breast cancer cell lines (MCF-7), human lung cancer cell lines (A549) using MTT assay method and doxorubicin is used as standard drug. Compound VId, VIk and VIn showed high potency against A549 cell lines with IC50 values 0.035±0.002 μM, 0.031±0.002 μM and 0.030±0.002 μM respectively compared to 0.023±0.002 μM showed by the standard. However, highest activity against MCF-7 cell lines was exhibited by Va, Vb, VIk and VIn with IC50 values between 0.040 - 0.050 μM. All the remaining compounds showed moderate anticancer activity against both the MCF-7 and A549 cell lines. To understand the interactions with active binding site of receptor, molecular docking study was also performed.

[es] Una serie de 2- (4-sustituido fenil) -4-oxoquinazolin-3 (4H) -il) -N- (2- (4-fluorofenil) -4-oxo-5- (arilideno) tiazolidin-3-ilo) benzamidas (VIa-n) han sido sintetizadas por condensación de N- (2- (4-fluorofenil) -4-oxotiazolidin-3-il) -4- (4-oxo-2- (4-fenil sustituido) quinazolin-3 (4H) -il) benzamidas (Va-b) con diversos aldehídos de arilo / heteroarilo usando metodología convencional. Todos los compuestos se cribaron para su actividad anticancerosa in vitro contra las líneas celulares de cáncer de mama humano (MCF-7), líneas celulares de cáncer de pulmón humano (A549) usando el método de ensayo MTT y se usa doxorrubicina como fármaco estándar. El compuesto VId, VIk y VIn mostraron alta potencia contra las líneas celulares A549 con valores IC50 de 0.035 ± 0.002 μM, 0.031 ± 0.002 μM y 0.030 ± 0.002 μM, respectivamente, en comparación con 0.023 ± 0.002 μM mostrada por el estándar. Sin embargo, la actividad más alta contra líneas celulares MCF-7 fue exhibida por Va, Vb, VIk y VIn con valores de CI50 entre 0.040 - 0.050 μM. Todos los compuestos restantes mostraron una actividad anticancerígena moderada contra las líneas celulares MCF-7 y A549. Para comprender las interacciones con el sitio de unión activa del receptor, también se realizó el estudio de acoplamiento molecular.
[en] We understand that learning strategies in the reading comprehension process are not directly observed, but they may be detectable and measurable. The evaluation is a process that is being studied from new angles more consciously focused on the person who learns how to learn. To assess the use of strategies during reading we have elaborated an instrument – a questionnaire aimed at evaluating the students' own cognitive and affective procedures through the reading comprehension process in a foreign language. The process of the information includes a list of skills which contains not only decoding, but also applying and extending the interpretation of the written text to other contexts, and the construction of new meaning and senses i. e. the creation of new texts. Therefore, after an exhaustive bibliographical review, four categories with their corresponding items were established: previous knowledge, translation level, interpretation level, and extrapolation level. Finally, we set up the technical characteristics of the questionnaire through statistic methods such as: Alpha of Crombach to validate its reliability, the criterion of experts and factorial analysis which confirmed its validity to evaluate the use of reading strategies in the teaching learning process of a foreign language.

[es] Consideramos que las estrategias para el aprendizaje de la lectura, no son directamente observables pero si detectables y medibles. La evaluación es un proceso que está siendo estudiado desde nuevas perspectivas mucho más conscientes, centradas en el individuo que aprende a aprender. Para evaluar el uso de estrategias durante la comprensión lectora hemos elaborado un cuestionario que analiza los procesos cognitivos y afectivos en relación con este proceso en una lengua extranjera. El procesamiento de la información escrita incluye una lista de destrezas que involucran no solo la decodificación del texto sino también la aplicación y extensión de la información a otros contextos, y con ello la construcción de nuevos significados y sentidos – la creación de nuevos textos. Por tal motivo en su construcción, hemos tenido en cuenta las siguientes dimensiones: Conocimiento previo, nivel de traducción, nivel de interpretación y nivel de extrapolación. Se establecieron las características técnicas del instrumento por medio de los estadísticos Alpha de Crombach para la fiabilidad y juicio de expertos y análisis factorial para la validez, que vinieron a corroborar la bondad del cuestionario, lo que nos permite evaluar y autoevaluar el uso de estrategias de lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje en una lengua extranjera.
[en] Criminalization of sex industry is a political strategy which plays an important dual role. On the one hand, the State and public authorities extend the scope of intervention and control over citizens, thus directing behaviours and driving sexualities. On the other, it serves as a surrogate for a more direct and dangerous criminalization of migration, which would face serious resistance from some sectors of society, so it works as a strategy and contributes equally to halt the "massive" arrival of immigrants. In this context of our post-modernism, victimization of sex workers, far from redeeming them, mainly benefits an increasingly buoyant rescue industry.

[es] La criminalización de la industria del sexo es una estrategia política que cumple una importante doble función. Por una parte, el Estado y las Administraciones públicas amplían el ámbito de intervención y control sobre los ciudadanos, dirigiendo conductas y conduciendo sexualidades. Por otra, sirve de sucedáneo de una peligrosa y más directa criminalización del fenómeno migratorio, lo que encontraría serias resistencias por parte de algunos sectores sociales, por lo que funciona como estrategia y contribuye de igual forma a poner freno ante la llegada "masiva" de inmigrantes. En este contexto de nuestra posmodernidad, la victimización de las trabajadoras sexuales, lejos de redimirlas, beneficia fundamentalmente a una industria del rescate cada vez más boyante.
[en] We describe the imaginaries about environmental education (ee) held by teachers of a rural educational institution in Bogotá (Colombia). In the research, of qualitative type, images allusive to the environmental theme were used following the typologies of currents in ee proposed by Sauvé (2010), for this purpose, a personal interview was applied using the Multiple Classification of Items (cmi in Spanish) technique (Pacheco, 1996). The results show that the imaginaries declared by the teachers are mainly framed in five categories, which were defined as the most relevant aspects to address the ee. The imaginaries described are compared and linked in five of the ee currents proposed by Sauvé (2010), which present similar group correlation in concepts and construct affinity (theoretical construction).

[es] Se describen los imaginarios que sobre educación ambiental (ea) mantienen los profesores de una institución educativa rural de Bogotá (Colombia). En la investigación, de tipo cualitativo, se utilizaron imágenes alusivas al tema ambiental siguiendo las tipologías de corrientes en ea propuestas por Sauvé (2010), para ello se aplicó una entrevista personal empleando la técnica de la Clasificación Múltiple de Ítems (cmi) (Pacheco, 1996). Los resultados muestran que los imaginarios declarados por los profesores se enmarcan principalmente en cinco categorías, las cuales fueron definidas como los aspectos más relevantes para abordar la ea. Los imaginarios descritos se comparan y vinculan en cinco de las corrientes de ea propuestas por Sauvé (2010), las que presentan correlación grupal similar en conceptos y afinidad de constructos (construcción teórica).
[en] The Wallis technique changed by Haller , for determining quantitatively with only help of the microscope , the real drug amount exists in an adulteration, has been reshaped by the author.As the genuinely pharmaceutical method in their applications and achievable in any pharmacy, adoption is proposed by our Pharmacopoeia. After investigation and constant typical cellular elements in number, in each case, the method has proved applicable to the rhubarb, cinnamon from Ceylon and China, India senes, Tinnevelly and Spain, and pyrethrum insecticide.Even,it has been setting the respective proportion of powder mixtures Chinese or European rapóntico or rhubarb with rhubarb and cinnamon of Ceylon with China.

[es] El autor ha puesto a punto la técnica de Wallis modificada por Haller, para determinar cuantitativamente con la sola ayuda del microscopio, la cantidad de droga auténtica existente en una adulteración. Por ser el método genuinamente farmacéutico en sus aplicaciones y realizable en cualquier oficina de Farmacia, se propone su adopción por nuestra Farmacopea. Tras investigación de los elementos celulares típicos y constantes en su número, en cada caso, el método se ha mostrado aplicable a los ruibarbos, rapónticos, canelas de Ceylán y China, senes de la India, Tinnevelly y España, y pelitre insecticida. Se ha podido incluso establecer la proporción respectiva de mezclas en polvo del ruibarbo chino con rapóntico o ruibarbo europeo y de canela de Ceylán con la de China.
[en] The document "Risk Masters: The Market Challenge" outlines a gamified learning experience for teaching risk analysis and management in finance and insurance. Teams act as consulting firms advising fictional companies through simulation rounds, tackling various risks (credit, market, liquidity, operational, etc.) and crafting mitigation strategies. Performance is scored based on risk analysis, strategic decisions, and responses to surprise events. Two practical cases are presented: an insurer facing natural disasters and a bank exposed to credit and cybersecurity risks, with solutions like geographic diversification, reinsurance, investment management, interest rate hedging, and contingency planning.

[es] El documento "Risk Masters: El Desafío del Mercado" es una propuesta didáctica basada en la gamificación para enseñar análisis y gestión de riesgos financieros y de seguros. Los equipos actúan como consultoras que asesoran a empresas ficticias en rondas de simulación, enfrentando distintos riesgos (crédito, mercado, liquidez, operacional, etc.) y proponiendo estrategias de mitigación. Se evalúa el análisis, las decisiones estratégicas y la respuesta a eventos inesperados. Se presentan dos casos prácticos: una aseguradora expuesta a desastres naturales y un banco con riesgos de crédito y ciberseguridad, con soluciones como diversificación, reaseguros, gestión de inversiones, coberturas de tasas y planes de contingencia.
[en] Despite becoming a legislative actor comparable to the Council after the entry into force of the Lisbon Treaty, the European Parliament (EP) still lacks the power to effectively scrutinize the implementation of the European Union (EU) law and policies by the agencies of the Area of Freedom, Security and Justice (AFSJ). The case of Frontex has demonstrated the extent to which the successful protection of human rights is at stake when it comes to the activities at the external borders to halt irregular migration flows and other illegal cross-border activities. Abuses in this regard have been highlighted by several International Organizations and non-Governmental Organizations, forcing the EU Institutions to act accordingly. This paper analyzes the current state of affairs of the EP's powers to scrutiny AFSJ agencies after the progressive enhancement of their mandates in the last decade, and suggests several recommendations to enhance the accountability of these agencies to fully respect the principles of the rule of Law and the values on which the EU is based.

[es] A pesar de convertirse en un legislador comparable al Consejo tras la entrada en vigor del Tratado de Lisboa, el Parlamento Europeo (PE) todavía carece de los poderes necesarios para controlar de manera efectiva la implementación del Derecho y políticas de la Unión Europea (UE) por parte de las agencias del Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia (ELSJ). El caso de Frontex ha demostrado la medida en la que la protección efectiva de los derechos humanos está en juego cuando se abordan las actividades en las fronteras exteriores para detener los flujos de inmigración irregular y otras actividades transfronterizas ilícitas. Los abusos en este sentido han sido señalados por Organizaciones Internacionales y Organizaciones no gubernamentales, lo que ha provocado la intervención de las instituciones de la UE para ponerles coto. Este trabajo analiza el estado actual de la cuestión en relación con los poderes del PE para examinar las agencias del ELSJ tras el progresivo refuerzo de sus mandatos en la última década y sugiere algunas recomendaciones para reforzar la responsabilidad de dichas agencias con el fin de respetar plenamente los principios del Estado de Derecho y los valores sobre los que la UE se fundamenta.
[en] Abstract: Introduction: Nowadays, the rate of overweight in children has increased, as well as the decrease in sports and a lack of knowledge about what is being eaten. Thus, from Physical Education, together with the rest of the subjects, work must be done so that schoolchildren acquire good healthy habits through an unconventional way, such as doing it through a gymkhana. Aim: Developing good habits in primary school students and learning in a playful and enjoyable way. Methods: Through a physical education session. Results & discussion: After completing the session, it is intended that the students have learned healthy habits through a gymkhana. Conclusions: Raise students' awareness of good habits, since it has positive effects in personal, emotional and academic areas, and that you can learn in a different way, such as through gymkhana.

[es] Resumen: Introducción: Hoy en día ha aumentado la tasa de sobrepeso, al igual que también se ha visto afectado la disminución de la práctica de deportes y un desconocimiento por lo que se está comiendo. De este modo, desde la Educación física, conjuntamente con el resto de materias, hay que trabajar para que los escolares adquieran buenos hábitos saludables mediante una manera poco convencional, como es hacerlo a través de una gymkhana. Objetivos: Desarrollar los buenos hábitos en alumnos de primaria y aprender de forma lúdica y amena. Métodos: A través de una sesión de Educación física. Resultados y discusión: Tras realizar la sesión, se pretende que los alumnos hayan aprendido unos hábitos saludables mediante una gymkhana. Conclusiones: Concienciar a los alumnos de que adquieran buenos hábitos, puesto que tiene efectos positivos en los ámbitos personales, emocionales y académicos, y que se puede aprender de forma diferente como puede ser a través de la gymkhana.
[en] The project presented is the dynamic and growing result of a relationship that began in February 2017. It is about creating a link between the Faculty of Fine Arts of Granada and the Dr. Juan Segura Family House, dedicated to people with intellectual disabilities and behavioral problems. The physical closeness between both institutions, and the interest of the students, inspired the possibility of creating a space of synergy in which, both users of the Family House and the students of Fine Arts, could share learnings and experiences around creations in an artistic workshop based on art therapy that has not ceased to work since then. With increasing demand on both sides, this first workshop has opened the way to research and publications, encouraging the trajectory of future art therapists who, from there, are trained in various Spanish universities and soon will be active professionals. Also to the direct and particular benefit of the groups, this initiative also contributes increasingly to the visibility of Art Therapy at the University of Granada and in the city, as it has resulted in the establishment of agreements with other institutions.

[es] El proyecto presentado es el resultado dinámico y creciente de una relación que se inicia en febrero de 2017. Se trata de crear un vínculo entre la Facultad de Bellas Artes de Granada y la Casa Familiar Dr. Juan Segura, dedicada a personas con discapacidad intelectual y problemas de conducta. La cercanía física entre ambas instituciones, y el interés de los/as estudiantes, han inspirado la posibilidad de crear un espacio de sinergia en el que, tanto los/as usuarios/as de la Casa Familiar como los/as estudiantes de Bellas Artes, pudieran compartir aprendizajes y experiencias en torno a la creación de un taller artístico basado en Arteterapia que no ha dejado de funcionar desde entonces. Con una demanda creciente por ambos lados, este primer taller ha abierto el camino a la investigación y las publicaciones, fomentando la trayectoria de los/as futuros/as arteterapeutas que, a partir de ahí, se forman en diversas universidades españolas y próximamente serán profesionales en activo. Además del beneficio directo y particular de los colectivos, esta iniciativa también contribuye a la visibilidad del Arteterapia en la Universidad de Granada y en la ciudad, ya que se ha traducido en el establecimiento de convenios con otras instituciones.
[en] In 1927, when the Deutscher Werkbund of Mies van der Rohe organized the great housing exhibition on the suburbs of Stuttgart -Die Wohnung- an unusual Brotherhood of Wanderers (1927-1933) was founded in the city. Behind this anarchic group, composed of individuals without a work or fixed address, was Gregor Gog. Gog was one of the 70,000 homeless people who, at that time, swarmed through the German streets. The coincidence of events in time and place includes a kind of paradox: the best architects seeking to solve the problem of housing and the representatives of marginalization transgressing all the values associated with domestic life. The communication proposal starts from this coincidence to focus the attention on men "of unsettled and detached condition" and its place in the modern culture of inhabiting. Because the history of archetypes and ways of life is also made with the presence of those who, at the edge of established patterns, starred in the fascinating spectacle of precariousness.

[es] En 1927, cuando la Deutscher Werkbund de Mies van der Rohe organizó en la periferia de Stuttgart la gran exposición de la vivienda –Die Wohnung-, se fundaba en la ciudad una insólita Hermandad de Vagabundos (1927-1933). Detrás de esta agrupación anárquica, compuesta por individuos sin oficio ni domicilio fijo, se encontraba Gregor Gog. Gog era una más de las 70.000 personas sin hogar que, en aquel tiempo, pululaban por las calles alemanas. La coincidencia de hechos en tiempo y lugar tiene algo de paradoja: los mejores arquitectos buscando resolver el problema de la vivienda y los representantes de la marginación transgrediendo los valores asociados a la vida doméstica. La propuesta parte de esta curiosa coincidencia para concentrar la atención en los hombres "de condición inquieta y despegada" y el lugar que ocupan en la moderna cultura del habitar. Porque la historia de los arquetipos y modos de vida también está hecha con la presencia de quienes, al margen de lo establecido, protagonizan el fascinante espectáculo de la precariedad.