BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Objective: To retrospectively analyze the technical feasibility, effectiveness and safety of laparoscopic sacrocolpopexy with ''Y'' wide-pore mesh and helical titanium anchorages for the treatment of vaginal vault prolapse. Method: Between January 2011 and January 2013, 14 laparoscopic colposacropexies were performed in the Gynecology Service of the General University Hospital of Castello´n. The technique consisted of mesh joined to the sacropromontory with helical titanium anchorages. Parity was between one and three births. The age of the patients was between 49 and 78 years. Results: The surgical technique successfully corrected the defect in 14 patients. There were no interoperative or postoperative complications, with prompt recovery and reintegration to usual activities. Conclusions: Laparoscopic colposacropexy with polypropylene mesh is a safe, effective and reproducible technique with excellent results.

[es] Objetivo: El objetivo del presente trabajo es describir de forma retrospectiva la técnica, eficacia y seguridad de la colposacropexia laparoscópica con malla en Y de macroporo y anclajes helicoidales de titanio para el tratamiento del prolapso de cúpula vaginal. Método: Catorce pacientes, desde enero de 2011 a enero de 2013, fueron intervenidas en el Servicio de Ginecología del Hospital General Universitario de Castellón. La técnica consistía en la fijación de la vagina al sacro con la ayuda de una malla de polipropileno y anclajes helicoidales de titanio. La paridad de las pacientes fue entre 1 y 3 partos vaginales con un rango de edad entre 49 y 78 años. Resultados: La técnica quirúrgica logró la corrección del defecto en las 14 pacientes. No se reportaron complicaciones intraoperatorias, ni postoperatorias, con rápida recuperación e incorporación a las actividades diarias. Conclusiones: La colposacropexia laparoscópica con malla de polipropileno es una técnica segura, efectiva y reproducible con excelentes resultados.
[en] The right of access to justice, human right and basic principle of the rule of Law, is essential to guarantee a sustainable development and more just and peace-ful societies. To ensure its effectiveness, States must implement measures to safeguard, among others, rights, guarantees and judicial protection. This is why we must refer to the UN Agenda on the Sustainable Development Goals, particularly objective 16, ac-cess to justice, to make a criticism regarding the creation of strategies and actions on a topic that has been omitted by the Mexican legislator: compensation for miscarriage of justice. This is because the legal and interpretative framework does not contribute to demanding from the State a direct and objective responsibility for the damages caused to those who have been deprived of their freedom unjustly.

[es] El derecho de acceso a la justicia, derecho humano y principio básico del Estado de derecho es esencial para garantizar un desarrollo sostenible y sociedades más justas y pacíficas. Para asegurar su efectividad, los Estados deben implementar medidas para salvaguardar, entre otros, derechos, garantías y protección judicial. Por esta razón, debemos referirnos a la agenda de Naciones Unidas sobre los objetivos de desarrollo sostenible, particularmente el objetivo 16, acceso a la justicia, para hacer una crítica respecto de la creación de estrategias y acciones en un tema que se ha omitido por el legislador mexicano, la indemnización por error judicial, ya que el marco legal y de interpretación no contribuye a exigirle al Estado una responsabilidad directa y objetiva por los daños causados a una persona que ha sido privada de su libertad injustamente.
[en] Humans depend on vision to gather information about their surroundings. However, our sight sense is limited: we cannot see very distant or small objects. To tackle these limitations, we have been developing optical sensing tools for more than four centuries now. However, there are still fundamental limitations that physical systems cannot bypass. In this thesis, I will show you how to obtain images with information about multiple dimensions of light (polarization, phase, wavelength) using novel sensing paradigms based on single-pixel detection and signal processing techniques. Using detectors without spatial resolution makes it possible to build very compact and efficient multidimensional imaging systems. Moreover, the presence of a fast spatial light modulator allows to implement modern recovery techniques based on algorithmic approaches. In doing so, these computational imaging systems can obtain more information than a traditional system, but in a faster and inexpensive manner.

[es] El ser humano depende de su sentido de la vista para obtener información de sus alrededores. Sin embargo, este está claramente limitado: somos incapaces de ver objetos muy lejanos o pequeños. Para afrontar estas limitaciones hemos desarrollado multitud de sistemas ópticos. Sin embargo, hoy en día aún quedan fronteras físicas que nuestros dispositivos no son capaces de atravesar. En esta tesis veremos cómo es posible obtener imágenes con información sobre múltiples dimensiones de la luz (polarización, fase, longitud de onda) utilizando sistemas basados en detectores de un solo píxel, moduladores espaciales de luz y técnicas computacionales de procesado de señal. De este modo, es posible construir sistemas ópticos que miden mayores cantidades de información que los sistemas tradicionales mientras se reduce el coste económico de los mismos y se aumenta su velocidad.
[en] The research done in this thesis is founded on the context and needs of citizens over 55 years of age in the current society of information, communication and knowledge. An analysis id performed through different European Innovation Projects, to show how a technology-mediated socio-educational action affects the well-being and quality of life of the elderly, among other factors. We also show how the student evolves from adoption to Digital inclusion. As a result, it is proposed an educational action directed at the elderly towards digital inclusion, starting from the adoption of ICTs in a useful and profitable way in different phases or steps that are detailed in pedagogical proposals that are evaluated and validated.

[es] La investigación mostrada en esta tesis tiene como base el contexto y necesidades de las personas mayores de 55 años en la actual sociedad de la información, comunicación y del conocimiento. Se examina, a través de diferentes Proyectos Europeos de innovación, de qué modo una actuación socio-educativa mediada por la tecnología afecta el bienestar y calidad de vida de la persona mayor, entre otros factores, y de cómo el estudiante evoluciona desde la adopción hacia la inclusión digital. Como resultado se propone una actuación educativa dirigida a personas mayores hacia la inclusión digital partiendo de la adopción de las TICs de una forma útil y provechosa en diferentes fases o pasos que se detallan en propuestas pedagógicas que son evaluadas y validadas.
[en] The article develops a set of reflective arguments that allow us to understand the relevance of aesthetic education as a way to generate spaces of sensitivity in Chilean school education, particularly in territories that lack effective opportunities. The relevance of aesthetic education for social and cultural transforma-tion in vulnerable territories is explained from different angles. In its formative action, aesthetic education involves a set of new rationalities directly linked to the emotions and affections that students in training can develop. These interweaves of feeling and thought allow us to broaden the possibilities of creativity and understanding of the world they live in, finding solutions to the problems that affect them, especially in territories with social inequalities (rural and island) and with very low access to quality education.

[es] El artículo desarrolla un conjunto de argumentos reflexivos, que permiten comprender la relevancia de la educación estética como forma de generar espacios de sensibilidad en la formación escolar chilena, particularmente en territorios ausentes de oportunidades efectivas. Se explican desde diferentes ángulos, la relevenacia que posee la educación estética para la transformación social y cultural en territorios de vulnerabilidad. En su acción formativa, la educación estética comporta un conjunto de nuevas racionalidades vinculadas directamente con las emociones y afecciones que los estudiantes en formación pueden desarrollar. Estos entretejidos del sentir y del pensamiento, permiten ampliar las posibilidades de la creatividad y de la comprensión del mundo que les toca vivir, encontrando soluciones a los problemas que los afectan, sobre todo en los territorios con desigualdades sociales (rurales e insulares) y con muy bajo acceso a una educación de calidad.
[en] This article reports on aspects of a diachronic linguistic and terminological study in the Digital Humanities, which is still in its initial phase. Part of the study is to compile a historical corpus of medical language in Portuguese. The online collection comprises printed texts from the 18th century on the broad theme of diseases and their treatment.

[es] El objetivo de este artículo es informar sobre aspectos de una investigación lingüístico-terminológica diacrónica, aún en su fase inicial, alineada con el campo de las humanidades digitales, con la que estamos organizando un corpus histórico del lenguaje de la medicina en portugués. Se tratará de una colección en línea de textos impresos en el siglo xviii sobre el macrotema "enfermedades y sus tratamientos".
[en] This contribution analyzes a cognitive methodology for the "wandering motive of royalty" and penetrates the development of kingship's image in Mediterranean area. It recognizes the basic-subjects of Byzantine kingship as a iconographic and iedological codes, these pass through cultures and survive substantially unchanged. In this way, it scrutinizes communication's strategies, that model concrete icons of king of Sicily. So can be seen a new iconography and rhetorical horizon, that adapts basic subjects into particularly requirements.

[es] Este trabajo analiza un método cognitivo para los "motivos errantes de la realeza" y discierne el desarrollo de la imagen de la realeza en el Mediterráneo. El reconoce los temas básicos de la realeza bizantina como aquellos códigos iconográficos y ideológicos que pasan de una cultura a otra y sobreviven sustancialmente inalterados. De esta manera se puede profundizar las estrategias de comunicación, que modelan las imágenes concretas del rey de Sicilia. Así podemos visualizar un nuevo horizonte iconográfico y retórico, que adapta los temas básicos a los particulares requisitos.
[en] The case shows the implementation of ICT in a leading automotive component producer and supplier, a Concurrent Engineering scenario. It presents the application of a particular methodology based on the principles of process reengineering that lead the transformation of the product development process towards new concurrent practices through, mainly, computer assisted fabrication and designing tools and a product data management system. The experience confirms the success of the said implementation after managing the transformation process correctly in terms of defining and delimiting its scale. The success of the training provided is also significant, allowing to achieve the objectives sought through Concurrent Engineering such as the increase in product quality and the reduction in the development time.

[es] El presente caso muestra la implantación de las nuevas tecnologías de la información en un entorno de Ingeniería Concurrente para una empresa fabricante de componentes para automoción suministradora de primer nivel. El caso presenta la aplicación de una metodología, basada en los principios de la reingeniería de procesos, que dirige la transformación del proceso de desarrollo de producto hacia las nuevas prácticas de concurrencia utilizando, principalmente, herramientas de diseño y fabricación asistidas por ordenador e incorporando un sistema de gestión de datos de producto. De la experiencia se constata el éxito de la implantación tras realizar una correcta gestión del cambio definiendo y acotando el alcance del mismo. También se constata el éxito de la formación proporcionada en el momento oportuno que ha permitido alcanzar los objetivos buscados con la Ingeniería Concurrente como son el incremento de la calidad de los productos y la reducción del tiempo de desarrollo.
[en] This study aims to determine the effects of a self-regulated learning strategy on students' independence in Literal Reading education. Literal Reading is an educational course working on literal comprehension and assigned to 2nd semester students. This experiment was carried out using a self-regulated learning strategy with the phases; (1) Forethought and Planning phase, (2) Performance Monitoring phase, and (3) Self-Reflection phase. 120 students were selected as participants, with a case study and experimental diary conducted to observe the implementation of the utilized strategy. A questionnaire was distributed to these participants, to determine the patterns by which the self-regulated learning strategy helped in developing independent students. The results showed; (1) The implementation of the learning strategy emphasized goal settings, learning journal completions, and lecturers' feedback reviews, (2) Most students positively perceived the self-regulated learning strategy, by exhibiting some independent characteristics, such as academic goal setting, learning process monitoring, and self-evaluation. These indicated that the self-regulated strategy influenced the development of students' learning Independence.

[es] Este estudio tiene como finalidad determinar los efectos de una estrategia de aprendizaje autorregulado sobre la independencia de los estudiantes en la enseñanza de la Lectura Literal. La Lectura Literal es una asignatura educativa que se centra en la comprensión literal y se asigna a estudiantes de 2° semestre. Este proyecto se llevó a cabo utilizando una estrategia de aprendizaje autorregulado con las siguientes fases: (1) Fase de previsión y planificación, (2) Fase de supervisión del rendimiento y (3) Fase de autorreflexión. Se seleccionaron 120 estudiantes como participantes, y se realizó un estudio de casos y un diario experimental para observar la aplicación de la estrategia utilizada. Se distribuyó un cuestionario a estos participantes para determinar los patrones mediante los cuales la estrategia de aprendizaje autorregulado contribuía al desarrollo de estudiantes autónomos. Los resultados mostraron que: (1) la aplicación de la estrategia de aprendizaje hacía hincapié en la fijación de objetivos, la cumplimentación del diario de aprendizaje y la revisión de los comentarios de los profesores; (2) la mayoría de los estudiantes percibían positivamente la estrategia de aprendizaje autorregulado, ya que mostraban algunas características de autonomía, como la fijación de objetivos académicos, la supervisión del proceso de aprendizaje y la autoevaluación. Esto indica que la estrategia de autorregulación influyó en el desarrollo de la capacidad de aprendizaje autónomo de los estudiantes.
[en] There is not any roman legal source that leads us to conclude that the violation of professional secrecy has the status of a public offense. However professional indiscretion was not indifferent to the law as it is reflected in the texts. In the legal sources the praevaricatio is referred as an illicit act related to the violation of professional ethics of a lawyer from public law. In spite of that, the results provided by the exegesis of the texts suggest that Roman jurisprudence covered the need to protect any conduct of a lawyer which violates ethical and moral principles in his relationship with his client from a private perspective. Roman jurisprudence understood that lawyers' liability for breaching their duties is not relevant to public law.

[es] Ninguna fuente jurídica romana permite concluir que la violación del secreto profesional tuviera la categoría de delito público. No obstante la indiscreción profesional no fue indiferente a la jurisprudencia según se pone de manifiesto en los textos. En las fuentes jurídicas se hace referencia a la praevaricatio como ilícito vinculado a la violación de la debida ética profesional del abogado desde el derecho público, sin embargo, los resultados que proporciona la exégesis de los textos, suguieren que la jurisprudencia romana cubrió la necesidad de proteger cualquier conducta de un abogado que violara principios éticos y morales en su relación con el cliente desde un punto de vista privado. La jurisprudencia romana entendió que la responsabilidad de un abogado por incumplimiento de sus deberes no tiene relevancia para el derecho público.
[en] On many occasions, students enrolled in the Bachelor's Degree in Industrial Design Engineering and Product Development at Universitat Jaume I find themselves demotivated when tackling assignments across various subjects. Since the Conceptual Design course offered in the first semester of the second year, the aim has been to instill a sense of purpose in academic tasks. Over the years, the use of various methodologies has been emphasized to strengthen the competencies to be acquired by the students. This communication seeks to showcase the teaching experience of students involved in a Service-Learning (SL) initiative in collaboration with Espaitec and the Parkinson's Association of Castellón. The objective has been to develop a product concept addressing the specific challenges faced by the association. The novelty in this situation lies in the subsequent creation of various real prototypes and their actual utilization by the center's users. Through this entire experience, the goal is to motivate students towards new challenges, enable the acquisition of design-related competencies, and, most importantly, foster sensitivity to the diversity of potential issues that are often overlooked.

[es] En muchas ocasiones el estudiantado del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos de la Universitat Jaume I se encuentra desmotivado a la hora de abordar cualquier trabajo propuesto en las diferentes asignaturas. Desde la asignatura de Diseño Conceptual impartida en el primer semestre del segundo curso, se ha pretendido que encuentren un objetivo en cualquier tarea académica por lo que durante muchos años se ha potenciado la utilización de diferentes metodologías que refuercen las competencias a adquirir por el estudiantado. En esta comunicación se pretende por tanto mostrar la experiencia docente del alumnado implicado con una experiencia de APS en colaboración con la entidad Espaitec y la Asociación de Párkinson de Castellón. Se ha pretendido desarrollar el concepto de un producto adecuado su problemática. La novedad ante esta situación es la posterior elaboración de diferentes prototipos reales y la posterior utilización de estos productos por los usuarios del centro. Con toda esta experiencia se pretende que el estudiantado se motive ante nuevos retos, adquiera competencias relacionadas con el diseño y lo más importante sea sensible ante la diversidad de posibles problemáticas que muchas veces quedan olvidadas.
[en] Europe is a cultural phenomenon, bom with Charlemagne, in which the "ius commune europaeum" and the "iura propria" take shape and are set against each other. The juridical unity achieved, in which the special protagonists are the jurists educated in the Universities, is broken down with the Illustration and the Codification. But simultaneously with the extinction of the old "ius cornmune", a new "ius commune europaeum" comes into sight, a law of the citizen, primary source and last addresee of ail power.

[es] Europa es un fenómeno cultural que nace con Carlomagno, en la que se configuran y contraponen el "ius commune eurupaeum" y los "iura propria". La unidad jurídica obtenida, en la que tienen un protagonismo especial los juristas formados en las Universidades, se rompe con la iiustración y la Codificación. Pero al mismo tiempo que que se extingue el viejo "ius commune" aparece un nuevo derecho común europeo, un derecho del ciudadano, fuente primera y destinatario último de todo poder.
[en] What is the right way forward for city development? This is a current debate in architecture as it involves reformulating the discipline itself, enabling it to address the activity of designing. This article describes a number of possible strategies based on a conception of the city through the individual-space relationship by developing a proposal for a plural school within the framework of the final project at Valencia's School of Architecture.

[es] Cuál es el camino a seguir en la construcción de la ciudad es uno de los debates de actualidad en la disciplina arquitectónica, pues implica una reformulación de la propia disciplina para poder enfrentarse al hecho proyectual. El presente artículo ilustra una serie de estrategias posibles, apoyadas en una concepción de la ciudad a través de la relación individuo-espacio, mediante el desarrollo de una propuesta de "escuela plural" en el marco de proyecto final de carrera en la Escuela de Arquitectura de Valencia.
[en] This research note studies the growing complexity in young Spaniards residential trajectories using the Spanish Labour Force Survey. More precisely, it focuses on the study of young people declaring to live in shared flats with no familial linkages. Descriptive LFS data show a decreasing proportion of youngsters living in this housing arrangement during the last 10 years, while other studies have shown the opposite trend. In addition, a logistic regression shows how the profile of those living in this kind of arrangements has been diversified, with a growing relative presence of workers and Spanish nationals. Both results provide evidence for the existence of a growing grey area in young Spaniards trajectories to build an independent household, and also for the challenge that implies the definition of the intermediate states which are generated in those trajectories.

[es] Esta nota de investigación estudia la creciente complejidad de las trayectorias residenciales de la juventud española mediante la Encuesta de Población Activa. Específicamente se centra en el estudio de las personas que declaran vivir en pisos compartidos sin vínculos familiares. Datos descriptivos de la EPA muestra una proporción decreciente de jóvenes viviendo en esta tipología de hogar durante los últimos 10 años, mientras que otros estudios han señalado la tendencia contraria. Además, una regresión logística muestra como el perfil de las personas viviendo en este tipo de hogar se ha diversificado, aumentando el peso relativo de trabajadores y personas con nacionalidad española. Ambos resultados evidencian la existencia de una creciente zona de grises en las trayectorias de los jóvenes españoles hacia la constitución de un hogar independiente, y la dificultad para definir los estados intermedios que se generan en dichas trayectorias con los datos de la encuesta.