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[en] Social research has shown that the transformations of work are linked to the processes of construction of subjectivity and social bond. These transformations unfold in heterogeneous ways and include discourses that justify, regulations, instruments and materialities that structure and sustain them, as well as subjectivities and practices. This article presents a psychosocial approach to the study of contemporary work transformations. For this, we present some guidelines about what should be considered as part of the field of analysis and how this can be done, illustrating it with the articles that are part of this issue.

[es] La investigación social ha mostrado que las transformaciones del trabajo se vinculan con los procesos de construcción de subjetividad y de vinculo social. Estas transformaciones se despliegan de modos heterogéneos e incluyen discursos que justifican, regulaciones, instrumentos y materialidades que las estructuran y sostienen, así como subjetividades y prácticas. Este artículo presenta una aproximación psicosocial para el estudio de las transformaciones contemporáneas del trabajo. Para ello presentamos algunos lineamientos acerca de qué debe ser considerado como parte del campo de análisis y cómo esto puede ser realizado, ilustrándolo con los artículos que forman parte de este número.
[en] A study conducted with the collaboration of the Department of Psychobiology and Methodology of the UAB has analyzed the complex interactions of gambling disorder (GD) with criminal behavior. It reveals that between 23% and 89% of GD patients report illegal acts to finance their habit, and most of them show a personality characterized by high self-transcendence, trait that should be considered in intervention programs.

[es] Un estudio con la colaboración del Departamento de Psicobiología y Metodología de la UAB ha analizado las interacciones complejas del trastorno del juego (TJ) con la conducta delictiva. Revela que entre el 23% y el 89% de los afectados recurren a actos ilegales para financiar su hábito, y muchos de estos presentan una personalidad con un nivel elevado de autotrascendencia, rasgo que debería contemplarse en los programas de intervención.
[en] The actual Iberian ichthyofauna is the result of the functioning of the aquatic systems and the human activities. For 27 years the Fish Ecology Research Group of Seville University has worked on understanding the complex relationships established around fish in different water systems and from differents approach scales (life strategies, population dynamics, structure and diversity of the communities, energy, etc.). The work carried out through those years has yielded a huge increase in the knowledge of our continental ichthyofauna. Now we are getting closer to understanding the Iberian epicontinental ecosystems and the ecology role of their fish, a basic need for management and conservation purposes.

[es] La actual ictiofauna ibérica es el resultado tanto del funcionamiento de los ecosistemas acuáticos como de las actividades humanas. Durante 27 años, el Grupo de Investigación de Ecología de Peces de la Universidad de Sevilla ha trabajado en la comprensión de las complejas relaciones que giran en torno a la ecología de los peces de nuestros diferentes ecosistemas epicontinentales, abordándolos desde distintas aproximaciones (estrategias de vida, dinámica de sus poblaciones, estructura y diversidad de sus comunidades, energéticas, etc). Los estudios llevados a cabo a lo largo de estos años han contribuido a incrementar el conocimiento de los ecosistemas acuáticos epicontinentales de la Península Ibérica y el papel ecológico de sus peces, conocimientos ambos básicos para el manejo y la conservación de los mismos.
[en] In this paper we present a critical analysis of the postmodern and poststructuralist approach to the question of workers' subjectivity. Our examination shows that; a) some of their explicative propositions are internally contradictory or logically inconsistent; b) on other occasions, a contradiction is produced between different propositions that are supposed to explain the same phenomena; c) there are frequent contradictions between the explicative propositions and the theoretical principles from which they are derived; d) the lack of intelligibility of the propositions is common, e) there are abundant "black holes" in the chains of events that are presented as previous to the production of the effect they attempt to explain; and f ) many of their propositions are either not empirically plausible, or not empirically testable. We believe these deficiencies are responsible for the failure of these postmodern authors in their attempt to recover workers' agency in labor process studies.

[es] En este artículo presentamos un análisis crítico de la aproximación posmoderna y posestructuralista a la cuestión de la subjetividad obrera. El examen evidencia que: a) algunas de sus proposiciones explicativas son internamente contradictorias o lógicamente inconsistentes; b) en otras ocasiones la contradicción se produce entre las distintas proposiciones que la teoría ofrece para explicar un mismo fenómeno; c) son frecuentes las contradicciones entre las proposiciones explicativas y los principios teóricos de los que se derivan; d) es común la falta de inteligibilidad de las proposiciones; e) abundan los "agujeros negros" en las cadenas de acontecimientos que se presentan como previos a la producción del efecto que pretenden explicar, y f) muchas de sus proposiciones o bien no son plausibles empíricamente o simplemente no son empíricamente testables. Atribuimos a estas deficiencias la responsabilidad del fracaso de los autores posmodernos en su intento por recuperar la agencia obrera en los estudios del proceso de trabajo.
[en] In the present article expose the data obtained in the process of excavation of the denominated as a House 1, situated to the roman city of Cosa, centring us especially in the internal division of the domus, as well as his situation in the roman colony.

[es] En el presente artículo exponemos los datos obtenidos en el proceso de excavación de la denominada como Casa 1, situada en la ciudad romana de Cosa, centrándonos sobre todo en la división interna de la domus, así como en su situación dentro de la colonia romana.
[en] In an open-minded discussion, free of commitments to one discipline or another, I try to tackle, explore and unfold the concept of 'sense', without reducing it to mere 'linguistic enunciation' or 'semantic meaning'. I will argue that 'sense' comes into view only when posed against the background of confusion, disorientation or ambiguity. As well as describing its orienting function, its dialogic character and its relationship to "being", I will contend that 'sense' is both an act of opening, and of positioning with regard to the world and the real. If my argument is right, then 'sense' does not aim to limit an object (i.e., defining it); rather, it must try to reach beyond its horizons. 'Sense', then, reveals itself as a search for intelligibility in action - in other words, as critical thought.

[es] En este artículo intento, en ejercicio libre y sin ataduras disciplinares, abordar, explorar y desplegar una concepción de 'sentido' que no lo reduzca a mera enunciación lingüística o a significación semántica. Por ello, argumentaré que la pregunta por el sentido cobra su poder precisamente al hacerse presente también desde la confusión, la desorientación o la ambigüedad. Además de tratar someramente su función orientativa, su carácter dialógico y su relación con el ser, sostendré que el sentido es a la vez acto de apertura y situación ante lo "real", ante el mundo, por lo cual no debe querer limitar, sino más bien al contrario, debe gestarse y ponerse en marcha para avanzar sobre límites. De este modo, el sentido quedará expuesto como una búsqueda de inteligibilidad en acción, como pensamiento crítico.
[en] A collection of 133 specimens, captured in 1983 at 3 - 4 m depth, include 10 species: Ammothella longipes, A . uniunguiculata, Achelia echinata, A.langi, Tanystylum conirostre, Anoplodactylus pygmaeus, Callipallene emaciata, C. producta, C. tiberi and Pycnogonum pussillum. The latter is the second record for the iberian coast. Likewise, C. tiberi is the first record in the Spanish mediterranean sea and the second one from the iberian coasts. A . langi and T. conirostre are the more abundant species in this substrate. Data about abundance (percentage and number of pycnogonids for 100 g of seaweed dry weight) are reported. This collection is typical of the Mediterranean sea. At present, 32 species are recorded in the south of Spain

[es] Se han capturado durante el a80 1983, 133 picnogonidos entre 3 y 4 m de profundidad en una playa de Nerja (Málaga, Mar de Alborán). Entre las 10 especies recolectadas (Ammorhella longipes, A.uniunguiculata, Achelia echinata, A.langi, Tanystylum conirostre, Anoplo-dactylus pygmaeus, Callipallene emaciata, C.producta, C.tiberi y Pycnogonum pusillum), la penúltima es primera cita en el Mediterraneo español y segunda para las costas ibéricas y P.pusillum constituye la segunda cita en el litoral ibérico. Las especies más abundantes son A.langi y T.conirostre. Se aportan abundancias específicas en porcentajes y en número de individuos referidos a 100 g de peso seco algal. La presente colección es típica de la zona mediterranea. Hasta ahora, se han citado 32 especies en el sur de España.
[en] The aim of this article is to analyze the factors that influence the commercial liberalization of educational services in the General Agreement of Trade in Services (GATS) framework. First at all, we examine closely the negotiation methodology of the Agreement, as well as we check the commitments of the WTO members in the educational sector. On the other hand we analyze the provisional results of the last round of services (GATS2000) which is still being negotiated. The primary data sources are interviews to different delegations of the countries members of the WTO, documents of position of some delegations and documents of analysis of the "Council of Trade in Services" of the WTO.

[es] En este artículo se analizan los factores que inciden en la liberalización comercial del sector de servicios educativos en el marco del Acuerdo General de Comercio Servicios (AGCS). Para ello se examina con detalle la metodología de la negociación del Acuerdo y se revisan los compromisos consolidados por los países miembros de la OMC en materia de servicios educativos. También se analizan los resultados provisionales de la vigente ronda de servicios (GATS2000) la cual se encuentra todavía en proceso de negociación. Las fuentes de datos primarias a partir de las cuales se interpretan los resultados de las negociaciones del AGCS consisten en entrevistas a diferentes delegaciones de los países miembros de la OMC, documentos de posición de algunas delegaciones y documentos de análisis del Consejo de Comercio de Servicios de la OMC.
[en] Social networks have a great potential in Education, they allow a natural collaborative learning, students can introduce information and check the contributions of the rest of their classmates benefitting the progress of the group, creating an apprenticeship community. They also provide a larger diffusion of information that eLearning platforms cannot acomplish

[es] Las redes sociales tienen un gran potencial en Educación, permiten realizar un aprendizaje colaborativo de forma natural, los alumnos pueden introducir contenidos y consultar las aportaciones del resto de sus compañeros contribuyendo así a mejorar y completar el conocimiento colectivo, formando auténticas comunidades de aprendizaje. También permiten una mayor .difusión de la información que las plataformas de eLearning
[en] In this study, we explore how users' personalities affect their responses to interactive narratives. In particular, we analyze the relationship between personality traits and relevant variables in narrative reception: identification with characters, enjoyment, self-perceived physiological sensations, emotional experience and content. Experimental participants (N=310) answered the NEO-FFI personality questionnaire and watched a movie in one of four experimental conditions that combined modality (interactive vs. linear) and content (happy vs. tragic end). Results suggest that personality traits influence users' responses to fiction and interactivity.

[es] En este trabajo, exploramos como la personalidad de los usuarios afecta su respuesta a las narrativas interactivas. En particular, analizamos la relación entre los rasgos de personalidad y variables relevantes en recepción de narrativas: identificación con los personajes, disfrute, sensaciones fisiológicas, emociones y contenido. Los participantes (N=310) respondieron el inventario NEO-FFI de la personalidad y vieron una película en una de las cuatro condiciones experimentales en las que se combinó modalidad (interactiva vs. no interactiva) y contenido (final feliz vs. trágico). Los resultados sugieren que la personalidad influye las respuestas de los usuarios a las ficciones y a la interactividad.
[en] Sustainability is an increasingly important concept for the planet and, therefore, companies have to adjust to new models in order not to pollute. The cosmetics sector is one of the sectors that has followed this trend the most and, for this reason, social networks play a fundamental role in this awareness-raising process. This study will analyze the communication of three digital native brands that are committed to sustainability as the main value of the brand: Freshly Cosmetics, Cocunat and 3INA. In this way, we will analyze which are the best communication strategies to reach an increasingly aware public.

[es] La sostenibilidad es un concepto cada vez más importante para el planeta y, por ello, las empresas tienen que ajustarse a nuevos modelos para no contaminar. El sector de la cosmética es uno de los que más ha seguido esta tendencia y, por este motivo, las redes sociales desempeñan un papel fundamental en este proceso de concienciación. En este estudio se analizará la comunicación de tres marcas nativas digitales que apuestan por la sostenibilidad como valor principal de la marca: Freshly Cosmetics, Cocunat i 3INA. De esta manera, analizaremos cuáles son las mejores estrategias de comunicación para llegar a un público cada vez más consciente.
[en] We are witnessing a framework in which the collapse of the economy, as a result of the health crisis and the measures adopted to deal with it, have acted unevenly, even though it has been widespread, in the economic structure and, consequently, on the behavior of employment. The state of alarm and the confinement of the population have struck those activities linked mainly to social behaviors. Employment has received the most dramatic change with the introduction of new ways of working and the renovation of labour relations with the aim of mitigating the effects of the aforementioned crisis. These outlines differential perspectives in the field of employment. In this paper we review the most involved institutions in these changes.

[es] Asistimos a un marco en el que el desplome de la economía, como consecuencia de la crisis sanitaria y de las medidas adoptadas para hacerle frente, ha actuado de forma desigual, aunque generalizada en el entramado económico y, en consecuencia, sobre el comportamiento del empleo. El estado de alarma y el confinamiento de la población han hecho mella en aquellas actividades ligadas en mayor medida a los comportamientos sociales. El cambio más profundo se ha realizado en el empleo con la introducción de nuevas formas y la remodelación de las relaciones de trabajo con el objetivo de mitigar los efectos de la crisis. Todo ello perfila perspectivas diferenciales en el ámbito del empleo. En este trabajo hacemos un repaso por las instituciones más implicadas en el cambio.
[en] The present study explores the process of kinaesthetic empathy experienced in the non verbal encounter between "Mover" and "Witness", as it occurs in the discipline of Authentic Movement, and in the relationship between two individuals moving together, with one of them offering attuned movement responses following the contributions of DMT pioneer M. Chace. The study adopts a phenomenological/qualitative perspective. Qualitative/artistic methods were applied for data collection and analysis. Eight couples, formed by women unknown to each other, aged between 27 and 44 years, attended voluntarily one single exploratory session designed in order to reproduce one of the two modes of relating through movement. In each couple, one of them, who was either a professional or a senior student in DMT, witnessed or mirrored the other one moving in an improvised way. Their experience of meeting and relating through movement in these two different contexts was explored in order to enrich knowledge of methodological issues in DMT practice.

[es] El estudio presente explora el proceso relacional de la empatía kinestésica experimentado en el encuentro no verbal entre "Mover" y "Testigo", como sucede en la disciplina del Movimiento Auténtico, y en la relación entre dos personas que se mueven juntas mientras una de las dos ofrece respuestas entonadas en movimiento, según las aportaciones de la pionera de DMT M. Chace. El estudio adopta una perspectiva fenomenológica/cualitativa. Se emplearon métodos cualitativos/artísticos en la colección y análisis de los datos. Ocho parejas formadas por mujeres desconocidas entre ellas,de edades entre 27 y 44 años acudieron voluntariamente a una sola sesión exploratoria diseñada para reproducir una de las dos formas de relacionarse en movimiento. En cada pareja, una de las dos, profesional en DMT, o estudiante en su último año de formación, observó o espejó a la otra moviéndose de forma improvisada. Su experiencia de encontrarse y relacionarse en los dos contextos diferentes fue explorada con el objetivo de enriquecer el conocimiento acerca de asuntos de metodología en la práctica de DMT.
[en] Transversal skills are becoming more relevant in teaching and play an important role in the integration of students into the working world. In spite of this, the teachers lack the experience and tools to promote and assess them in their subjects. From this factor springs the idea of this project, a web platform allows teachers to assess the level of achievement gained by students in the activities developed in the subjects, and the students to be able to consult and accredit it. Gamification elements have been added in the tool with the aim of improving the user experience and increasing motivation in its use.

[es] Las competencias transversales cada vez tienen mayor relevancia en la docencia y juegan un papel muy importante en el momento de la integración al mundo laboral de los estudiantes. A pesar de ello, los profesores carecen de experiencia y de herramientas para fomentarlas y evaluarlas en sus asignaturas. De esta necesidad nace la idea de este proyecto, una plataforma web que permite a los profesores valorar el nivel de logro obtenido por los estudiantes en las actividades desarrolladas en las asignaturas, y a los estudiantes poder consultarlo y acreditarlo. Se han añadido elementos de gamificación en la herramienta con el objetivo de mejorar la experiencia de usuario y aumentar la motivación en su uso.
[en] Discursive forms in Renaissance scienti!c literature: treatise and dialogue Up until now, there have been few studies dedicated to the renewal of genres in Renaissance scientific literature, despite the fact that this is a key factor of knowledge dissemination. Beyond the author's aims -academic, informative, or controversial -, the adoption of a speci!c discursive form implies a given perspective in the interpretation of reality. %is article deals with the three available sixteenth-century Spanish works consisting of a treatise and a dialogue designed together as complementary units, and it analyzes the perceived potential of literary dialogue as a vehicle for scienti!c literature. The conclusion is that Renaissance science does not necessarily choose from these two genres due to issues of knowledge dissemination, as is usually claimed; such a decision may be based on very complex reasons which must be considered in every case

[es] La renovación de los géneros de literatura científica renacentista ha sido poco estudiada, aunque es un aspecto clave de la transmisión de conocimientos. Más allá de las intenciones académicas, divulgativas o polémicas del autor, la adopción de una forma discursiva concreta tratado, diálogo, libros de preguntas, misceláneas, ensayo, etc.- implica ya una perspectiva de interpretación de la realidad. Este trabajo se ocupa de los únicos textos del siglo XVI integrados por un tratado y un diálogo, concebidos ambos de manera conjunta y complementaria; en él se analizan, específicamente, las virtualidades que se percibían en el diálogo literario como vehículo de la literatura científica. Concluye que para la ciencia renacentista la elección entre ambos géneros no está necesariamente relacionada con los propósitos de mayor o menor divulgación, como suele afirmarse, sino con razones a veces muy complejas que es preciso estudiar en cada caso
[en] Machine translation can be satisfactorily integrated into the pedagogical environment of translation and foreign language classes. It offers a virtual resource that, when incorporated into the subjects' tasks and projects, contributes to the practice of composition, the revision of translated texts and reflection on language.

[es] La traducción automática se puede integrar satisfactoriamente al entorno pedagógico de las clases de traducción y lenguas extranjeras. Ofrece un recurso virtual que, incorporado a los proyectos y tareas de las asignaturas, favorece la práctica de la redacción, la revisión de textos traducidos y la reflexión sobre la lengua.
[en] Occupational segregation between men and women, a central feature of 19th labour markets, was partially due to the characteristics of the workers themselves, whose abilities, qualifications and preferences were heavily genderized. The fact that the 'shaping' of the workers took place in childhood explains the interest of studying segregation in schooling. The low rate of female literacy in 19th century Spain has been explained by the low rate of female school attendance. But the deep segregation of the contents of education account as well for this low literacy: girls were schooled within a model that defined sewing, knitting, lace-making and embrodery as the more adequate occupations for women. Thus, girls' schooling years were mostly devoted to them. Childhood, the age in which we learn, was precisely for this, the age at which girls and boys had to learn which occupations would define them, once adults, as men or women.

[es] La segregación ocupacional entre mujeres y hombres, un rasgo central del mercado de trabajo en el siglo XIX, se explica en buena medida por las características de los propios trabajadores, cuyas capacidades, conocimientos y preferencias estaban fuertemente sexuadas en el momento de incorporarse al trabajo asalariado. El que el "modelado " de los trabajadores se produzca en la infancia justifica el interés de analizar la segregación de la educación infantil. La baja tasa de alfabetización femenina española, que se ha explicado por la menor escolarización de las niñas, se explica también por el muy diferente contenido del aprendizaje: las niñas escolarizadas lo eran dentro de un modelo que definía las labores de manos como la ocupación más idónea para las mujeres, y por tanto centraba en estas labores el aprendizaje femenino. La infancia, la etapa en la que se aprende, era precisamente por ello la etapa en la que niñas y niños debían aprender qué ocupaciones las definirían una vez adultos, como hombres o mujeres.