BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The article 9 from the Spanish Constitution stablishes real and effective freedom and equality for every citizen through public institutions, which main objective is the inclusion of those citizens in the political, economic, cultural, and social life. In this order, each Region, as a delegate competence from the Estate, use the Regional Minimum Insertion Income as a way to promote a worthy life for those whose socioeconomical situation is not enough for it. So, this work is aimed to answer some questions such as if the Regional Minimum Insertion Income is effective, if there are significative differences between some Regions from others and, finally, if the Regional Minimum Insertion Income reaches its objective, which is reduce the social inequality.

[es] En virtud del artículo 9 de la Constitución Española, se garantiza la libertad y la igualdad real y efectiva del individuo a través de los poderes públicos, los cuales deben asegurar su inclusión en la "vida política, económica, cultural y social". Es por ello por lo que las Comunidades Autónomas, a través de la Renta Mínima de Inserción, como competencia delegada del Estado, persiguen paliar la situación de aquellos que en base a su situación socioeconómica no consiguen tener una vida digna. En este presente trabajo se pretende resolver algunas dudas tales como: si la Renta Mínima de Inserción en realmente efectiva, si existen diferencias significativas entre unas comunidades y otras y finalmente si la Renta Mínima de Inserción consigue su objetivo, reducir la desigualdad social.
[en] In this article I intend to expose Thomas of Aquino's main ideas written in his book De regimine principum (On princes' regime) and to comment upon those related with the contemporary political philosophy. Among the ideas defended by Thomas of Aquino coming back to our culture, I appoint the following: the idea of Common Good, present in the communitaristic philosophy; the idea of Distributive Justice (John Rawls and Amartya Sen); and the idea of Just State, not only Legitimate one.

[es] En el presente artículo trato de exponer las principales ideas de Tomás de Aquino en su obra Del gobierno de los príncipes, relacionándolas con la filosofía política contemporánea. Entre las ideas defendidas por Tomás de Aquino que guardan relación con cultura, señalamos las siguientes: la idea de bien común, presente en la filosofía comunitarista; la idea de justicia distributiva, de John Rawls y Amartya Sen, y la idea de Estado justo, no sólo legítimo.
[en] The paper seeks to examine the possibilities offered Personal Learning Environments (PLE), as an educational strategy with a boom in recent times. After analyzing the definition, we seek to relate the PLE with mathematics teaching and especially with problem solving and the use of E - portfolio for being considered an ideal tool to work on these personal environments.

[es] En el trabajo se busca analizar las posibilidades que nos brindan los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Enviroment), como estrategia educativa con un gran auge en los últimos tiempos. Tras analizar su definición, buscamos la forma de relacionar el PLE con la enseñanza de las matemáticas y en especial con la resolución de problemas y el uso del E – portafolio por ser considerada una herramienta ideal para trabajar en estos entornos personales.
[en] The aim of our work is the contrastive study between Italian and Spanish regarding the temporal, aspectual and modal values of three verbal forms: the imperfect past tense, the simple perfect past tense and the conditional tense. We will see that the past imperfect and the past perfect simple, or remote past in Italian terminology, show a very close behaviour in Italian and Spanish, both from the tempo-aspectual and the modal point of view. As opposed to these two verbal tenses, the conditional presents a greater number of differences between the two languages. The explanation of this contrast will be based on the diverse etymology of this verbal tense in both languages, and for this reason we will see that it has to be related to the temporal, aspectual and modal values of the other two forms under study in this work: the imperfect past and the simple perfect past.

[es] El objetivo de nuestro trabajo es el estudio de modo contrastivo entre el italiano y el español de los valores temporales, aspectuales y modales de tres formas verbales: el pretérito imperfecto, el pretérito perfecto simple y el condicional. Comprobaremos que el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple, o passato remoto de acuerdo con la terminología italiana, manifiestan un comportamiento muy próximo en italiano y en español, tanto desde el punto de vista tempo-aspectual como modal. Frente a estos dos tiempos, el condicional presenta mayor número de diferencias entre las dos lenguas. La explicación de este contraste estará basada en la etimología diversa que presenta este tiempo en ambas lenguas, y por este motivo veremos que ha de ser puesto en relación con los valores temporales, aspectuales y modales de las otras dos formas objeto de estudio de este trabajo: el pretérito imperfecto y el pretérito perfecto simple.
[en] The life of Jacques Folch-Ribas is marked by three basic stages that determined his literary creation and his own existence. The aim of this article is to analyze the vision of exile in Folch-Ribas's fiction, which mirrors the fate of many other Spaniards who were to fly away from Franco's repression since his military uprising in 1936.

[es] En la vida real de Jacques Folch-Ribas hay que destacar tres etapas fundamentales que marcaron su existencia y su creación literaria. El objetivo de este artículo consiste en analizar el exilio en la creación novelística de este autor que, como muchos otros españoles, se ha visto en la obligación de escapar a las duras represalias franquistas desde el Alzamiento militar en 1936.
[en] It is generally accepted that beard in Roman portraits appeared for first time in Hadrian's times. The beginning of this trend was properly searched in the Greek world, but the presence of facial hair can already be observed in the Julio-Claudian period. Indeed, it was Augustus, when we still refer to him as Octavian, who started a trend that later will be followed by some of his descendants or successors in charge.Taking into consideration the information provided by ancient sources and the opinions expressed by different scholars, we want to discover what was the real functionality of the beard that Octavian used to depict himself in portraits from 43 to 36 B.C. We are going to focus our research in Roman numismatics. The doubtful preserved sculpture examples of the emperor wearing barbula, focusing our attention on the only portrait with these features classified as Augustus in Hispania.

[es] Se ha generalizado la idea de que la barba en la retratrística romana apareció por primera vez con el emperador Adriano. Los orígenes de dicha tendencia se buscaron acertadamente en el mundo griego, pero la presencia de vello facial en el mundo romano se puede percibir ya en época julio-claudia. Precisamente fue Augusto, cuando todavía debemos referirnos a él como Octavio, el que inició una tendencia que más adelante seguirían algunos de sus descendientes y/o sucesores en el cargo. Teniendo en cuenta los testimonios de las fuentes clásicas y las opiniones vertidas por distintos historiadores se pretende determinar la funcionalidad de la barba con la que se hace representar Octavio en sus retratos del 43 al 36 a.C. Nos centraremos en los testimonios numismáticos, para repasar posteriormente los cuestionados ejemplares escultóricos existentes del emperador portando barbula, centrando nuestra atención en el único retrato con dichas características que fue clasificado como Augusto en Hispania.
[en] Gene frecuencies at seventeen blood group and protein polymorphism loci for the andalusian horse breed are given. Standard methods of starch and polyacrylamide gel electrophoresis were used to identify inherited variants at the following enzyme and other protein loci: albumin (Al), transferrin (Tf), carboxylesterase (Es), A1B glycoprotein (Xk), vitamin D binding protein (Gc), protease inhibitor (Pi), 6-phosphogluconate dehydrogenase (PGD), phosphoglucomutase (PGM) and glucosephosphate isomerase (GPI). Polyacrylamide gel isoelectric focusing was used for haemoglobin (Hb). Standard hemaglutination and complement mediated hemolysis were used to detect red cell alloantigens at the following loci: A, C, D, K, P, Q and U. These data are used to calculate the effectiveness of the battery of tests for recognizing incorrect paternity (Pex) in this breed and to calculate Nei's measures of normalized genetic identity (I) and standard genetic distance (D) between two populations (Nei, 1972), applied to studies of breed relationships between Andalusian and Paso Fino, Paso Peruano, Quarter and Morgan horses (Blood group and protein polymorphism gene frequencies for Paso Fino, Paso Peruano, Morgan and Quarter horses are from Trommershausen-Bowling & Clark, 1985).

[es] Se presentan las frecuencias génicas de diecisiete loci de grupos sanguíneos y polimorfismos bioquímicos en el caballo Andaluz. Se emplearon métodos estándar de electroforesis en geles de almidón y poliacrilamida para identificar las variantes hereditarias de los siguientes loci proteicos: albúmina (Al), transferrina (Tf), carboxilesterasa (Es), A1B glucoproteína (Xk), proteína de unión a la vitamina D (Gc), inhibidor de proteasas (Pi), 6- fosfogluconato deshidrogenasa (PGD), fosfoglucomutasa (PGM), glucosa-fosfato isomerasa (GPI). Para la hemoglobina (Hb) se utilizó isoelectroenfoque en gel de poliacrilamida. Se emplearon hemólisis mediada por el complemento y hemaglutinación estándar para detectar aloantígenos de grupos sanguíneos de los siguientes loci: A, C, D, K, P, Q y U. Estos datos se utilizan para calcular la eficacia de la batería de tests para reconocer paternidades incorrectas (Pex) en esta raza y para calcular la medidas de identidad genética normalizada (I) y distancia genética estándar de Nei entre dos poblaciones (Nei, 1972), aplicadas a estudios de parentesco entre las razas de caballo Andaluz y Paso Fino, Paso Peruano, Morgan y Cuarto de milla (los valores de frecuencias génicas de grupos sanguíneos y polimorfismos bioquímicos de las razas Paso Fino, Paso Peruano, Morgan y Cuarto de milla proceden de Trommershausen- Bowling y Clark, 1985).
[en] Motivation and attitude are two affective factors that can determine the success of students' learning. The objective of this study is to investigate how attitude and motivation affect students in bilingual teaching programs. This study comprised a total of 159 Spanish students and was conducted in the third and fourth year of primary education in which the level of the L2 corresponds to A2.1 of the CEFR (Common European Framework of Reference). The study involved two schools in the province of Cordoba (Andalusia) in which CLIL (Content and Language Integrated Learning) program is implemented. A quantitative methodology has been used whereby students´ attitude and motivation have been analysed through a questionnaire. The results show that although motivation and attitude are positive in science subjects within the bilingual program, it is necessary to pay greater attention to diversity and to the different pace of learning among students.

[es] La motivación y la actitud son dos factores afectivos que pueden determinar el éxito del aprendizaje de los alumnos. El objetivo de este estudio es indagar cómo la actitud y la motivación afectan a los estudiantes con respecto al programa bilingüe. Esta investigación comprende un total de 159 estudiantes españoles y ha tenido lugar en el tercer y cuarto año de educación primaria en el que el nivel de la L2 corresponde al A2.1 del MCER (Marco Común Europeo de Referencia). El estudio se ha realizado en dos centros de la provincia de Córdoba (Andalucía) en los que el programa AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos e Idiomas) está implementado. Se ha aplicado una metodología cuantitativa en la que se ha analizado la actitud y la motivación de los estudiantes mediante un cuestionario. Los resultados muestran que aunque la motivación y la actitud son positivas en las asignaturas de ciencias dentro del programa bilingüe, es necesario reforzar la atención a la diversidad y los diferentes ritmos de aprendizaje.
[en] Even science fiction is certainly an ambiguous category, it wouldn't be exaggerated to assert that it is one of the most popular genres within the second half of the twentieth century and the first years of the twenty first one. Every single year numberless new science fiction books are published, together with a wide variety of films and TV shows that could also be catalogued as science fictional. On the other hand, science fiction is no longer a marginal genre but one that is populated by authors such as Margaret Atwood, Douglas Coupland or Kurt Vonnegut. The aim of this paper is to examine the many problems that arise when translating science fiction texts.

[es] A pesar de lo ambiguo que resulta el término, la ciencia ficción es sin duda una de los géneros más populares de la segunda mitad del siglo XX y comienzos del XXI. Cada año se publican infinidad de novelas que podrían englobarse dentro de esta categoría, así como numerosas películas y series televisivas que hacen lo propio. Por otra parte, aunque siguen existiendo determinadas reticencias, la ciencia ficción no es ya un género minoritario y marginal, sino que autores del prestigio de Margaret Atwood, Douglas Coupland o Kurt Vonnegut producen, o han producido, obras que corresponden de una u otra manera al mismo. El objetivo de la presente comunicación es examinar las dificultades traductológicas que presentan los términos científicos contenidos en estas obras.
[en] In this study the presence of media literacy in the curriculum of Spanish language and literature of Primary Education of the different regions of Spain is shown. The aim is to identify whether such competence is present or not in each of the objectives, content and evaluation criteria of the matter said. The research has been based on the theoretical framework of the R&D Compulsory education to competition in audiovisual communication in a digital environment (EDU2010-21395-C03-03), and the method has been used, from a panel of experts ten teachers and three researchers, analyzing the presence of the media associated with competence in the curricular area mentioned across six dimensions of media competence (language, technology, interaction processes, production and distribution processes, ideology and values a nd elements aesthetics). The results show that the presence of competition in the area of Spanish language and literature through different descriptors, emphasizing the relevance to the objectives and contents of the second cycle.

[es] En este estudio se muestra la presencia de la competencia mediática en el currículo de Lengua castellana y Literatura de Educación Primaria de las diferentes comunidades autónomas de España. El objetivo es identiﬁcar si dicha competencia está presente o no en cada uno de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación de la materia mencionada. La investigación se ha sustentado en el marco teórico del proyecto I+D La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital (EDU2010-21395-C03-03), y el método utilizado ha sido, partiendo de un panel de expertos de diez docentes y tres investigadoras, analizarla presencia de elementos vinculados a la competencia mediática en el área curricular mencionada a través de seis dimensiones de la competencia mediática (lenguajes, tecnología, procesos de interacción, procesos de producción y difusión, ideología y valores y estética). Los resultados obtenidos evidencian la presencia de dicha competencia en el área de lengua castellana y Literatura a través de diferentes descriptores, enfatizando los vinculados a los objetivos y los contenidos de segundo ciclo.
[en] This study shows a comprehensive vision of the Mathematics Education at methodological level, using as base the doctoral dissertations (thesis) accomplished in Spanish universities between the years 1976-1998. A central finding of this study has been the design of an evaluation methodological instrument, which will be useful for the future analysis of research. In addition general recommendations are offered with the aim to improve quality of the research in Mathematics Education.

[es] Este estudio muestra una visión comprehensiva de la investigación en la Educación Matemática española a nivel metodológico, utilizando como base las tesis doctorales realizadas en las universidades nacionales entre los años 1976-1998. Un logro central de este estudio ha sido el diseño de un instrumento metodológico pro-evaluativo, que será útil para analizar futuras investigaciones; también se emiten recomendaciones generales que podrían ayudar a mejorar la calidad de la investigación en Educación Matemática.
[en] Generally, there is little expectation for linguistic equivalence in translations because languages are linguistically and semantically incongruous. Though this premise is basically correct, here it is argued that syntactic equivalence is at times possible and that the translation process can involve a matching at the syntactic level even when some components or structures appear untranslatable. In this article, sets of examples from three Qurʾānic translations (English, German,and Hebrew) are examined. It is shown that the translators in some cases failed to generate an equivalence although syntactic equivalence may have been possible. These inaccuracies may arise from insufficient syntactic knowledge of the SL or the translator may maintain minimal similarity to the source language for no apparent reason. This can lead to misinterpretation of the intended meaning of the source language.

[es] Por regla general, existen pocas expectativas de equivalencia lingüística en las traducciones debido a que los idiomas son lingüística y semánticamente incongruentes. Aunque esta premisa es básicamente correcta, en este trabajo se argumenta que la equivalencia sintáctica es, en ocasiones, posible y que el proceso de traducción puede implicar una coincidencia a nivel sintáctico incluso cuando algunos componentes o estructuras parecen intraducibles. En este artículo se examinan conjuntos de ejemplos de tres traducciones coránicas (inglés, alemán y hebreo). Se demuestra que los traductores, en algunos casos, no lograron generar una equivalencia, aunque la equivalencia sintáctica puede haber sido posible. Estas inexactitudes pueden deberse a un conocimiento sintáctico insuficiente del SL o a que el traductor puede mantener una similitud mínima con el idioma.
[en] The present study sheds light on the debate on the Dedicatoria al duque de Béjar (Luis de Góngora, Soledades, 1613: "Steps of a wandering pilgrim are these"), which is undoubtedly the most ambitious overture of Hispanic Baroque. Its main contention is how the lessons of most critics –ranging from Andrés Almansa y Mendoza, José de Pellicer, García de Salcedo Coronel, Francisco de Cabrera ("anónimo antequerano"), Martín Vázquez Siruela and, more recently, Dámaso Alonso, Herman Brunn, Leo Spitzer, Maurice Molho, Robert Jammes, Antonio Carreira, Nadine Ly, John Beverley, Mercedes Blanco, Joaquín Roses, Juan Matas, Crystal Chemris, Mary M. Gaylord, Gaspar Garrote and Paola Encarnación Sandoval– allow us to keep on linking the poet with the wandering pilgrim in the poem, the dedicator with the philosopher-shepherd from the first Solitude, the steps with the verses and, lastly, the sylva with the silva.

[es] El presente estudio arroja nueva luz sobre el debate en torno a la Dedicatoria al duque de Béjar (Luis de Góngora, Soledades, 1613: "Pasos de un peregrino son errante"), sin duda la obertura más ambiciosa del Barroco hispánico. Se procura razonar aquí cómo las lecciones de Andrés Almansa y Mendoza, José de Pellicer, García de Salcedo Coronel, el anónimo antequerano (Francisco de Cabrera), Martín Vázquez Siruela y, ya en nuestros siglos, Dámaso Alonso, Herman Brunn, Leo Spitzer, Maurice Molho, Robert Jammes, Antonio Carreira, Nadine Ly, John Beverley, Mercedes Blanco, Joaquín Roses, Juan Matas, Crystal Chemris, Mary M. Gaylord, Gaspar Garrote y Paola Encarnación Sandoval consienten todavía un asedio que nos permite vincular al poeta con el peregrino errante que protagoniza el poema, al dedicatario con el "pastor filósofo" de la Soledad I, los pasos con los versos y, por último, la selva con la silva.
[en] The Paradise Garden is a constant feature in the Islamic world. As a result of its survival under Christian domain is its representation through the Mudejar plaster-works, especially in the court spaces nourished as a "qubba", where the tree of Paradise and an endless number of leaves and fruits invade the paraments, showing bright colours -golden, red, blue and black-.

[es] El Jardín del Paraíso es una constante en el mundo islámico. Fruto de su pervivencia bajo dominio cristiano es su representación a través de las yeserías mudéjares, especialmente en los espacios áulicos concebidos a modo de "qubba", donde el árbol del Paraíso y un sinfín de hojas y frutos invaden los paramentos, luciendo brillantes colores –dorado, rojo, azul y negro-
[en] Sera from 122 parous Merino sheep were screened for cytotoxic antibodies against sheep lymphocytes. Twenty antisera were selected. These sera were subjected to cluster analysis, and six specifities, designated M1—M6 were detected.

[es] Sueros procedentes de 122 ovejas paridas, de raza merina, han sido analizados en cuanto a su capacidad citotóxica contra antígenos linfocitarios ovinos. Se han encontrado 20 sueros positivos, los cuales han sido agrupados, por medio de un análisis de agrupamiento (clúster), en seis especificidades llamadas M1—M6.