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[en] Can we implement our English courses with literary excerpts? Can we use literary texts in a communicative approach? What is the added value literature in the L2 classroom? High school students in Italy start studying English Literature in the third year of high school, at the age of 16, while their whole past experience in the learning of English has been merely based on the spoken language. Most course books show sample of "real" conversations for the sole purpose of practicing functions and grammar, improving pronunciation and developing vocabulary. However, through literature students may have the opportunity to investigate language at a deeper level including style, register, tone, a more creative use of vocabulary and idioms, metaphors, and a wide use of imagery that they can see in the excerpt which serve as a model, in order to develop their own writing skills. Besides, literature conveys meaning, and through quality literature we can address important issues of today's world and allow students to develop critical thinking, raise awareness on multiculturalism and enhance their personal growth.

[es] ¿Podemos mejorar y desarrollar nuestras clases de inglés a través de la literatura y utilizar los textos literarios de forma comunicativa? ¿Cuál es el valor adicional de utilizar la literatura en las clases de idiomas? Los estudiantes de escuela superior en Italia comienzan a estudiar literatura inglesa en "terza liceo" a la edad de 16 años, sin ninguna experiencia anterior ya que el aprendizaje de inglés se basa principalmente en el estudio de la lengua hablada. La mayoría de los libros muestran ejemplos de conversación "real" para practicar gramática, mejorar pronunciación y desarrollar vocabulario. Sin embargo, por medio de la literatura lo estudiantes pueden tener la oportunidad de analizar la lengua de manera más profunda incluyendo el estilo, el registro, el tono, el uso más creativo del vocabulario, los modos de decir, las metáforas y utilizando la imaginación, tal y como como aparecen en el texto literario que sirve de modelo para desarrollar su capacidad de escritura. Además, la literatura tiene significado por sí misma, ya que a través de ella es posible hablar del mundo actual y permitir a los alumnos desarrollar el pensamiento crítico, desarrollar la conciencia sobre el multiculturalismo y desarrollarse ellos mismos.
[en] The present paper discusses Grosseteste's reception of Proclus' Elements of Physics (EP) in his Commentary on Aristotle's Physics VI. In the first section I examine the method with which Grosseteste reconstructs Aristotelian texts. The second section initiates a study of the way Grosseteste evaluates Proclus' EP on the basis of this method. Thus, the third section brings out Grosseteste's moderate criticism of Proclus' treatment of certain Aristotelian conclusiones and assumptions. The fourth section extends this study to the conceptual relation between contiguity, continuity and succession. Finally, Grosseteste's evaluation of Proclus' tendency to omit, divide and merge Aristotelian conclusiones is studied in the fifth section. I conclude that Grosseteste is a careful and moderately critical reader of Proclus. He aptly grasps the dependence of the EP on Physics VI and conceives of Proclus' EP as a forerunner of his own method of reconstructing Aristotelian texts.

[es] El presente artículo analiza la recepción de los Elementos de Física (EP) de Proclo por parte de Grosseteste en su Comentario a la Física de Aristóteles VI. En la primera sección examino el método con el que Grosseteste reconstruye el texto aristotélico. En la segunda sección inicio el estudio sobre la manera en la cual Grosseteste evalúa los EP de Proclo basándome en su propio método. En consecuencia, la tercera sección destaca la crítica moderada de Grosseteste al tratamiento de Proclo sobre ciertas conclusiones y suposiciones aristotélicas. La cuarta sección amplía este estudio hacia la relación conceptual entre contigüidad, continuidad y sucesión. Finalmente, la quinta sección estudia la evaluación de Grosseteste sobre la tendencia de Proclo a omitir, dividir y combinar las conclusiones aristotélicas. Concluyo que Grosseteste es un lector cuidadoso y moderadamente crítico de Proclo. Grosseteste hábilmente capta la dependencia de EP de la Física VI, y concibe EP de Proclo como precursor de su propio método para reconstruir textos aristotélicos.
[en] In this paper I analyze and edit eight letters of Miguel Moya and Leopoldo Alas, "Clarín", which throw new light on the writing and journalistic edition at El Liberal of several of the most notable tales of the Asturian writer, a corpus of his production still lacking in detailed study. On the other hand, they reveal Clarín's complex relationships with its editors, to whom he tried to impose his criteria. And, finally, they discover another aspect of the famous author of La Regenta: his generous attitude and solidarity with other colleagues, such as Tomás Tuero and Luis París.

[es] En este ensayo se analizan y editan ocho cartas de Miguel Moya y Leopoldo Alas, "Clarín", que arrojan nueva luz sobre la redacción y publicación en el diario El Liberal de varios de los cuentos más notables del asturiano, un corpus de su producción falto aún de estudio minucioso. Por otro lado, revelan las complejas relaciones de Clarín con sus editores en prensa, a quienes trataba de imponer sus criterios. Y, en fin, descubren otro aspecto del célebre autor de La Regenta: su actitud generosa y solidaria con otros compañeros de profesión, como Tomás Tuero y Luis París.
[en] Despite its under-professionalisation in Spain, Public Service Interpreting and Translation (PSIT) services are necessary. They are intensively used in healthcare settings, social welfare services, and police and court settings, especially during crises. On the other hand, given the significant role PSIT plays in multilingual societies, training translators and interpreters in this field is paramount. However, training in PSIT in Spain and research on the employment and employability of PSIT Spanish postgraduates are scarce. This article fills this need by focusing on the employment situation of the graduates of a PSIT postgraduate programme that trains in different language pairs. It has three objectives: identify the graduates' employment situation, determine the relationship between the programme and its labour market, and fill the gap regarding the literature on the labour market and employability in PSIT in Spain. Based on an analysis of employment reports, it follows a descriptive approach, using data obtained from the 2009/2010 to 2018/2019 cohorts. Results show that the programme has high employment rates, and a clear and solid relationship exists between the labour market and the programme. The short period between graduation and finding a job is a strength of the programme. Respondents tend to be generally satisfied with their jobs and the professional category is related to their training.

[es] A pesar de su escasa profesionalización en España, la Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos (TISP) es necesaria. Se utiliza de forma intensiva en entornos sanitarios, servicios de asistencia social y entornos policiales y judiciales, especialmente en situaciones de crisis. Por otra parte, dado el importante papel que desempeña la TISP en las sociedades multilingües, la formación de traductores e intérpretes en este campo es primordial. Sin embargo, la formación en TISP en España y la investigación sobre el empleo y la empleabilidad de los egresados españoles en TISP son escasas. Este artículo cubre esta necesidad centrándose en la situación laboral de los egresados de un programa de postgrado en TISP que forma en diferentes pares de lenguas. Tiene tres objetivos: identificar la situación laboral de los egresados, determinar la relación entre el programa y su mercado laboral, y llenar el vacío existente en la literatura sobre el mercado laboral y la empleabilidad en TISP en España. Partiendo de un análisis de los informes de empleabilidad, se sigue un enfoque descriptivo con datos obtenidos de egresados de varios cursos académicos (de 2009/2010 a 2018/2019). Los resultados muestran que el programa tiene tasas altas de empleabilidad y que existe una clara y sólida relación entre el mercado laboral y el programa. El poco tiempo que los egresados tardan en encontrar trabajo después de la graduación es un punto fuerte del programa. Los encuestados están generalmente satisfechos con sus trabajos y su categoría profesional tiene relación con su formación.
[en] His research paper reveals the work by the sculptor and painter Juan de Freila Guevara, recorded in Baza (Granada) from 1620 to 1632. In 1620s, Juan de Freila developed an interesting artistic relationship with this city, where he set up his workshop and received several commissions. Among the works carried out, it is worth noting the altarpieces of the main chapel in the Convent of the Merced, as well as of the Dulce Nombre de Jesús and Nuestra Señora del Rosario brotherhoods in Baza. In the field of sculpture, he made several pieces, most notably the Crucified Christ for Bacares and the Virgen del Buen Suceso for Abla. His last recorded work was the design of the altarpiece of the church of Santiago in Baza

[es] En este estudio se da a conocer la obra del escultor y pintor Juan de Freila Guevara documentada en Baza (Granada) entre 1620 y 1632. En la década de 1620 Juan de Freila desarrolló una interesante relación artística con esta ciudad, donde estableció su taller, y recibió diferentes encargos. Entre las obras realizadas cabe destacar los retablos de la capilla mayor del convento de la Merced y de las cofradías del Dulce Nombre de Jesús y de Nuestra Señora del Rosario de Baza. En el campo de la escultura realizó diferentes imágenes entre las que destacan el Cristo crucificado de Bacares y la Virgen del Buen Suceso para Abla. Su última obra documentada fue la traza del retablo de la iglesia de Santiago de Baza.
[en] Biotechnology is "any technological application that uses biological systems, living organisms, or derivatives thereof, to make or modify products or processes for specific use" (United Nations Convention on Biological Diversity, 1992). Modern Biotechnology is based on the duplex helix structure of the DNA molecule, the discovery of restriction enzymes and the cell transformation techniques. The first example of a successful application of this knowledge occurred in 1978, when human insulin was produced by a transgenic bacterium. In this lecture, an update of biotechnological knowledge is presented, from the first transgenic animal (a mouse, 1982) and the cloning of Dolly (a sheep, 1997) to the Plant Biotechnology, considered a hope for the future, and the last advances such as synthesis of life in the lab and the induced pluripotent stem cells. The implications of these advances are unpredictable, but they demonstrate that is a powerful technology and that a deep dialogue is necessary

[es] Biotecnología es "toda aplicación tecnológica que utilice sistemas biológicos y organismos vivos o sus derivados para la creación o modificación de productos o procesos para usos específicos" (Convenio sobre Diversidad Biológica de la Naciones Unidas, 1992). La Biotecnología moderna está basada en la estructura de la molécula de ADN (Watson y Crick, 1953) y el descubrimiento de las enzimas de restricción y de las técnicas de transformación celular. El primer ejemplo exitoso de la aplicación de estos conocimientos ocurrió en 1978, cuando se consiguió producir insulina humana en una bacteria transgénica. En esta conferencia, se presenta una puesta al día del conocimiento biotecnológico, desde el primer animal transgénico (un ratón, 1982) y la clonación de Dolly (una oveja, 1997) hasta la Biotecnología Vegetal, considerada una esperanza de futuro, y los últimos avances como la síntesis de vida en el laboratorio y las células madre inducidas. El alcance de estos avances es impredecible, pero demuestran que se trata de una poderosa tecnología y que un diálogo profundo es necesario.
[en] The author try to detect the procedure, and the rite of accepting Chalcedonian and Nestorian to the Coptic rite by exploring several pratistic writings and editing late Arabic text.

[es] El autor intenta averiguar el procedimiento y el ritual de aceptación de calcedonianos y nestorianos en el rito copto, indagando diversos escritos patrísticos y editando un texto árabe tardío.
[en] Francisca Aguirre gives all kinds of anecdotes and personal reflections in her work –specially in Espejito, espejito-, which are a testimony and a traumatic memory of the cruel historical period in which she lived: the Civil War and the post-war era. Many of the authors who lived this historical period will try to heal their rounds by telling their story. This article aims to analyze the cathartic value and refuge that cultural products (cinema, literature, music and painting) had for this author and her family. Art becomes an evasión method, a way to survive the tragedy, the routine and the daily ignominy.

[es] Francisca Aguirre ofrece en su obra –especialmente en Espejito, espejito- toda una serie de anécdotas y reflexiones personales, que sirven como testimonio y memoria traumática del cruel período histórico que le tocó vivir: la Guerra Civil y la posguerra de los años cuarenta. Muchos de los escritores que vivieron este período histórico intentarán curar sus heridas contando su historia. Este artículo pretende analizar el valor catártico y de refugio que los productos culturales (cine, literatura, música y pintura) tuvieron para la autora y su familia. El arte se convierte en un método de evasión, una forma de sobrevivir a la tragedia, la rutina y la ignominia cotidiana.
[en] The increasing food demand linked to the population growth requires higher agricultural production. In this context, irrigation agriculture plays a major role by ensuring and enhancing crop productions. However, considering the global scarcity and inequality of water resources, measures to improve water use efficiency are requested. In Spain, due to the tough climate with low and irregular precipitations in large zones of the country, irrigation agriculture has undergone a thorough intensification, by changing the old open channel distribution systems to pressurized networks. This modernization process has entailed higher water use efficiency but the energy consumption has increased dramatically in the last years. Moreover, the competition for energy resources is growing fast, which means high energy prices. Thus, strategies to improve water and energy use in pressurized irrigation networks are strongly demanded. This thesis holds eight chapters plus one appendix with different methodologies to reduce energy requirements in multi-sources pressurized irrigation networks. Chapter 1 contextualizes the topic stated in this document and the objectives pursued are shown in chapter 2...

[es] El aumento de población mundial que se ha producido en las últimas décadas y el que se prevé para los próximos años supone un crecimiento significativo de la demanda de productos agrícolas. En este contexto, el riego juega un papel clave ya que permite garantizar y aumentar las producciones agrícolas en zonas en las que no se dispone de recursos hídricos naturales suficientes para satisfacer las necesidades de agua de los cultivos. En España, con un clima caracterizado por precipitaciones escasas e irregulares en la mayor parte de su territorio, la agricultura de regadío ha sufrido una profunda transformación, evolucionando desde sistemas de riego mediante canales abiertos hacia redes a presión, más eficientes en el transporte y la distribución del agua. Este proceso de modernización de las infraestructuras hidráulicas ha supuesto una mejora de la eficiencia en el uso del agua, pero, por el contrario, el consumo energético se ha incrementado considerablemente. Por otro lado, la competencia por la energía es cada vez mayor lo que se traduce en un aumento del precio de este recurso. Por tanto, es necesario desarrollar estrategias que permitan mejorar la eficiencia en el uso de los recursos agua y energía en las redes de riego. Esta tesis se estructura en ocho capítulos y un apéndice con distintas metodologías enfocadas a la optimización del uso de la...
[en] This article is about different sistems of trade for selling fi sh in the high and middle course of the river Tagus. Along these pages we have tried to show how fi shes were sold of many different manners, lawful and unlawful, which allowed people of medieval villages to obtain this food. So, we have tried too, to analyse some questions about obtaining fi sh for agents of supllies and for fellows who infringed laws. Equally we have established the places of selling for fi shes, the manner as it was exposed to the customers and the prices of the species traded.

[es] El artículo que presentamos trata sobre los diferentes sistemas de comercio existentes en la cuenca alta y media del Tajo para la venta del pescado. A lo largo de estas páginas hemos intentado establecer el modo en el que este producto era puesto en circulación por medio de diversos mecanismos, legales e ilegales, los cuales permitían a la población de las villas medievales procurarse este alimento. Asimismo hemos procurado analizar varias cuestiones relativas a los diferentes modos de obtención del pescado por parte de los encargados de su aprovisionamiento y de los individuos que infringían la ley. Igualmente se ha procurado establecer los lugares de venta estipulados para el pescado, su modo de exposición al público, así como los precios de las diferentes especies comercializadas.
[en] it opens new options of investigation. The tool used to compile information was a questionnaire applied to a stratified sample of 618 subjects. Statistical inference was used to prove or disprove the hypotheses. The results revolved around the conditioning factors that affected the students, for example gender (52% and 48% for male and female students, respectively), 51.6% of the students followed an official curriculum, and the dropout rate was 45%. The findings indicate that the dropout rate was influenced by the gender, the curriculum studied and the mode of teaching chosen.

[es] El objetivo de esta investigación es la identificación de las variables intervinientes en el abandono de los estudios de magisterio en las Escuelas Normales cordobesas durante los planes de estudio de 1903, 1914 y 1931. La aplicación de la metodología cuantitativa a la Historia de la Educación es reducida, pero abre nuevas opciones de investigación. La herramienta de recogida de información empleada fue un cuestionario-plantilla aplicado a una muestra estratificada de 618 sujetos. Para probar o rechazar las hipótesis se recurrió a la estadística inferencial. Los resultados han girado alrededor de los condicionantes del alumnado: sexo (52 y 48% para hombres y mujeres respectivamente), seguimiento de una enseñanza oficial en el 51,6% del alumnado y del abandono de los estudios en el 45% de los casos. Las conclusiones señalan que el abandono de los estudios de magisterio quedó condicionado por el sexo del alumnado, el plan de estudios cursado y la modalidad de enseñanza seleccionada.
[en] A bailad is a genre that covers a wide variety of verse, but the word originally signified a 'dance song'. Many ballads eloquent of lave, youth and the springtide were sung by villagers at their feasting times to a rhythmie measure or 'bailad metre' (i.e. four-line stanzas). They are then of ancient origins, and many have traced their medieval origins in folklore traditions, although others place them much nearer to our times. (Grigson 1975). 1 am concerned here, however, with a kind of bailad, the literary bailad, written in imitation of the old ones, which liad their heyday in the Romantic era. More speciftcally, 1 shall focus on a Gothic bailad, Alomo the Breve, of 1795, written by M. Gregoiy Lewis, who contrived a fictional Spanish story, found by the heroine of his famous novel, The Monk, in an vid Spanish book of ballads.

[es] La balada es un género que comprende una amplia gama de poesía, si bien en sus orígenes significó 'canción de baile'. Fueron los campesinos a lo largo y ancho de Europa quienes tradicionalmente cantaban y bailaban en sus fiestas baladas relativos a tenias corno el amor, la juventud y la primavera, siguiendo las pautas de un metro (estrofas de cuatro versos). Sus orígenes se remontan pues a la edad media para muchos, aunque hay quien mantiene (Griegson 1975) que son composiciones más cercanas en el tiempo. Este artículo se centra, no en antiguas baladas sino en la balada literaria, escrita a imitación de las antiguas, y que tuvo su momento de apogeo en el romanticismo. De forma más concreta, trata de una balada 'gótica', Alonzo the Breve, de 1795, escrita por M. Gregory Lewis, autor de la famosa novela, The Monk, en la que la heroina encuentra un volumen de antiguas baladas españolas.
[en] The aim of this doctoral thesis is to deepen our knowledge of the castle of Aguilar de la Frontera (Córdoba) by relating the historical events that affected the fortress during the medieval period with the architectural evolution it underwent, in order to understand the physiognomy of the enclosure, defensive structures and functionality of the spaces. Documented since the 9th century, the origin of the town as the head of the lordship since its creation in 1257, the most important architecture that remains is closely linked to the activity of the 11th lord, don Alonso de Aguilar, who governed the lordship during the last years of the 15th century. The thesis provides a detailed description of the architectural elements that make up the fortified enclosure, based on field archaeology and architectural archaeology, as well as on proposals for virtual reconstruction and model making that allow for new interpretations. The study is completed with that of the restoration and enhancement work carried out on the castle and with the analysis of the most outstanding materials found in the excavations carried out in the enclosure over the last 30 years. This makes it possible to carry out a comprehensive study of the fortress in the light of the material evidence available today.

[es] La presente tesis doctoral tiene por objeto profundizar en el conocimiento del castillo de Aguilar de la Frontera (Córdoba), mediante la puesta en relación de los hechos históricos que afectaron a la fortaleza durante el período medieval con la evolución arquitectónica experimentada, a fin de entender la fisionomía del recinto, estructuras defensivas y funcionalidad de los espacios. Documentado desde el siglo IX, origen de la villa cabecera del señorío desde su creación en 1257, la arquitectura más señalada que conserva se muestra estrechamente vinculada con la actividad del XI señor, don Alonso de Aguilar, quien gobernó el señorío durante los últimos años del siglo XV. La tesis realiza una minuciosa descripción de los elementos arquitectónicos que componen el recinto fortificado, apoyándose en la arqueología de campo y en la arqueología de la arquitectura, así como en las propuestas de reconstrucción virtual y maquetismo que permiten apostar por nuevas interpretaciones. El estudio se completa con el de las intervenciones de restauración y puesta en valor realizadas en el castillo y con el análisis de los materiales más destacados hallados en las excavaciones practicadas en el recinto durante los últimos 30 años. Ello hace posible el estudio integral de la fortaleza a la luz de los testimonios materiales hoy disponibles.