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[en] An attainable way to understand why we must reasonably doubt about a definite aspect of Albert Einstein´s geometric theory of gravitation, when he denies the character of force for gravity, is throughout the history of Relativity Principle and Inertial Law, from its postulation by Galileo Galilei, its rectification by Newton for the infinite space without resistance to movement, its transformation in the Special Theory of Relativity to receive the Constancy Principle of the Speed of Light, and its final role in the General Theory as a way to explain gravity by means of the sole curvature of space

[es] Un modo asequible de comprender por qué puede razonablemente dudarse de un aspecto concreto de la teoría geométrica de la gravitación de Albert Einstein, cuando niega el carácter de fuerza a la gravedad, es a través de la historia del Principio de Relatividad y la Ley de Inercia, desde su postulación por Galileo Galilei, su rectificación por Isaac Newton para el espacio infinito sin resistencia al movimiento, su transformación en la Teoría Especial de la Relatividad para acoger el Principio de Constancia de la velocidad de la luz, y su papel final en la Teoría General como medio de explicar la gravedad por la sola curvatura del espacio
[en] This paper analyses the evolution of the main labour market variables in Spain and in Andalusia in reference to the last quarter of 2011. Firstly, the article presents the main characteristic of the recent evolution of the economic development in Europe and Spain, where a declining economic activity can be found in the second part of the year. Secondly, the paper analyses the evolution of the main variables: labour supply and demand and unemployment disequilibrium. This structure is followed both for the Spanish and Andalusian perspective. Special attention is paid to younger workers in order to consider the impact of the economic crisis on this particular group of people.

[es] El artículo analiza la evolución de las principales variables laborales españolas y andaluzas en el cuarto trimestre de 2011. En primer lugar, se plantea el contexto de la evolución de la actividad económica en el ámbito internacional y nacional señalándose un cierto deterioro en el crecimiento económico especialmente en la segunda parte del año. A continuación se analiza con mayor detenimiento la evolución de las principales variables laborales relativas a la oferta y demanda de trabajo y desempleo. Esta misma estructura se sigue para el análisis del mercado de trabajo en Andalucía. Se presta especial atención a los trabajadores más jóvenes para indicar el impacto de la crisis económica sobre este grupo social.
[en] In this article, we start from a state of the artof coexistence in the framework of urban transformations, from where we addressthe dynamics of tension, coexistence and cohesion in multicultural Spanish neighbourhoods in the last decade to pursue a double objective. First, to rethink the concepts of neighbourhood relations and neighbourhood participation from a broad conception, which facilitates capturing its heterogeneity and deepening its effects for the coexistencedynamics. Secondly, from this point of view, wepresent suggestions for its analysis, highlighting the interrelationship between neighbourhood relations and participation, the heterogeneity of the actors and factors involved, as well as its repercussions on other dimensions of neighbourhood sociability

[es] En este artículo, partimos de un estado de la cuestión de la convivencia en el marco de las transformaciones urbanas, donde presentamos las dinámicas de tensión, convivencia y cohesión en barrios multiculturales españoles en la última década para abordar a continuación un doble objetivo. En primer lugar, repensar los conceptos de relaciones vecinales y participación barrial desde una concepción amplia, que facilita captar su heterogeneidad y profundizar en sus efectos para las dinámicas de la convivencia. En segundo lugar, desde este planteamiento, presentar sugerencias para su análisis, destacando la interrelación entre relaciones vecinales y participación, la heterogeneidad de los actores y factores que intervienen, así como sus repercusiones en otras dimensiones de la sociabilidad barrial
[en] The distribution of leadership is a key issue for school effectiveness, given its relevance in the sustainability of changes and transformations of school organization and its impact on quality (Spillane 2010, Leithwood 2009, Muñoz & Weinstein 2012, Maureira 2014, among other). This work delves into the decisions the leadership distributions that the director or director develops with other members of the management team to implement educational improvement plans. The applied research an online questionnaire between the months of August and November of the year of 2015 to directors and Directors elected by Senior Management and responded for 20% of the national total. Firstly, there is a broad willingness to collaborate with the directors and management team and with other members of the school community. Likewise, there are limitations to exercising distributed leadership, given the administrative constraints, the quantity and capacity of the teams, inaccuracies in the processes of accountability and others of a cultural nature within the establishments. Their findings may lead to the strengthening of leadership distribution policies that will hinder the strong managerialist character of these policies in Chile

[es] La distribución de liderazgo es un factor clave para la eficacia escolar, dada su relevancia en la sustentabilidad de cambios y transformaciones de la organización escolar y su impacto en la calidad (Spillane 2010, Leithwood 2009, Muñoz y Weinstein 2012, Maureira 2014, entre otros). Este trabajo analiza características decisionales distribuidas de liderazgo que el director(a) desarrolla con otros miembros del equipo directivo para implementar planes de mejoramiento educativo. Se aplicó un cuestionario on-line, entre los meses de agosto y noviembre del año 2015, a directores y directoras elegidos por Alta Dirección Pública, respondido por 19,8% (305) del total nacional (1540). Como resultados, se evidencia una amplia disposición a colaborar de los directores y directoras con su equipo de gestión y con otros miembros de la comunidad escolar. Así también, se reflejan limitaciones para ejercer un liderazgo distribuido, dadas las restricciones administrativas, de cantidad y capacidad de los equipos, imprecisiones en procesos de rendición de cuentas y otras de carácter cultural al interior de los establecimientos. La principal conclusión es que sus hallazgos pueden orientar el fortalecimiento de políticas de distribución del liderazgo que aplaquen el fuerte carácter gerencialista que poseen estas políticas en Chile
[en] Music as a reflection of an era has the capacity to express different social and cultural environments. But how can future teachers learn about its value for teaching and learning about social sciences? To figure this out, we analyzed the significance assigned by students to music when working towards a degree in Primary Education Teaching in Spain as an educational resource for teaching about history and heritage. Data gathered through a questionnaire reveals the importance future teachers place on music in educational environments as a resource for motivation and development of emotions and identity values. Our results allow us to conclude that though our students understand music as a positive resource for teaching history, they believe they have not received enough training on its use. This should serve as a point of consideration for university professors in charge of their initial education

[es] La música, como reflejo de una época, tiene la capacidad de expresar diferentes entornos sociales y culturales, pero ¿conocen los futuros docentes su valor en los procesos de enseñanza aprendizaje de las ciencias sociales? Para averiguarlo, se analiza la significación que el alumnado del Grado de Maestro/a en Educación Primaria de España le otorga a la música como recurso educativo para la enseñanza de la historia y el patrimonio. Los datos recopilados a través de un cuestionario revelan la importancia de la música en el ámbito educativo como recurso para la motivación y el desarrollo de emociones y valores identitarios según los futuros docentes. Los resultados permiten concluir que, aunque los estudiantes entienden la música como un recurso positivo en la enseñanza de la historia, consideran que no han recibido formación suficiente sobre su utilización, lo cual debe ser un punto de reflexión para los docentes universitarios encargados de su formación inicial
[en] As early childhood teacher education programs have begun to place greater emphasis on standards and accountability, there has been less focus on working with the community, and especially working on important social justice issues (Kroll, 2013). In this paper we argue that integrating service-learning and teacher education is a strategy for increasing awareness of social justice issues for young children, age three to grade three. Through the use of questionnaires and interviews to collect our data, we found that implementing a cascading service-learning model in teacher education programs has a positive transformative effect on Pre-Service Teachers. Additionally, we examined the effects of social justice service-learning projects on young children. The results from the data indicated that implementing a social justice service-learning project with these participants had a great impact or transformation on them.

[es] Como en los programas de formación del profesorado para la primera infancia han empezado a poner mayor énfasis en los estándares y la rendición de cuentas, se está haciendo menos hincapié en el trabajo con la comunidad, y especialmente en trabajos centrados en temas relevantes de justicia social (Kroll, 2013). En este artículo se argumenta que la integración del aprendizaje-servicio y la formación del profesorado es una estrategia para aumentar la conciencia sobre temas de justicia social con los niños pequeños, desde los tres años hasta tercer grado. A través del uso de cuestionarios y entrevistas para la recolección de datos, se encontró que la implementación de un modelo de aprendizaje-servicio en cascada en los programas de formación del profesorado tiene un efecto transformador positivo en profesores en formación. Además, se examinaron los efectos de los proyectos de aprendizaje-servicio de justicia social con niños pequeños. Los resultados de los datos indican que la implementación de un proyecto de aprendizaje-servicio de justicia social con estos participantes tiene un gran impacto o transformación en ellos.
[en] The present research aims to define and contrast an explanatory model of alcohol and tobacco consumption, and the practice of physical activity according to the five dimensions of self-concept in a sample of 2.134 adolescents from the province of Granada (Spain). The instruments used were the Self-concept Questionnaire Form-5, Test for the Identification of Disorders in the Use of Alcohol-AUDIT, Test for the Nicotine-FTND Unit and an ad-hoc questionnaire to control the practice of physical activity. In this research, a model of structural equations was presented that was adjusted appropriately (χ2 = 79.476, gl = 8, p = 0,000, CFI = 0,968, NFI = 0,964, IFI = 0,968, RMSEA = 0,065). The results obtained show a positive relationship between alcohol consumption and tobacco consumption, and negative relationships between family, emotional and academic self-concept with alcohol consumption

[es] La presente investigación pretende definir y contrastar un modelo explicativo del consumo de alcohol y tabaco, y la práctica de actividad física en función de las cinco dimensiones del autoconcepto en una muestra de 2.134 adolescentes de la provincia de Granada (España). Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Autoconcepto Forma-5, Test para la Identificación de Trastornos en el Uso de Alcohol-AUDIT, Test para la Dependencia a la Nicotina-FTND y un cuestionario ad-hoc para controlar la práctica de actividad física. En esta investigación se planteó un modelo de ecuaciones estructurales que se ajustó de forma adecuada (χ2 = 79,476; gl = 8; p = 0,000; CFI = 0,968; NFI = 0,964; IFI = 0,968; RMSEA = 0,065). Los resultados obtenidos muestran una relación positiva entre el consumo de alcohol y el consumo de tabaco, y relaciones negativas entre el autoconcepto familiar, emocional y académico con el consumo de alcohol
[en] In this article we make a general reflection on the inclusion or invisibility of the variable "gender" in the classroom and its potential consequences, as well as to some investigations that have approached the subject. Then it focuses on the contributions from historiography and in a period with a very specific meaning for women: the so-called first francoism. The connection in this regard between historical research and its translation or not to the field of education is analyzed through qualitative dissection of didactic units of two textbooks. In this case, the common subject of last year of high school "History of Spain

[es] En el presente artículo se aborda una reflexión general en torno a la inclusión o invisibilización de la variable "género" en las aulas y sus posibles consecuencias, así como a algunas investigaciones que se han aproximado a la temática. Posteriormente se centra en las aportaciones realizadas desde la historiografía y en un periodo con un significado muy concreto para las mujeres: el denominado primer franquismo. Se analiza la conexión a este respecto entre las investigaciones históricas y su traslación o no al ámbito de la enseñanza a través de la disección cualitativa de las unidades didácticas de dos manuales escolares. En este caso, de la materia común de Segundo de Bachillerato "Historia de España
[en] Synthesis of the expositions and performances of these last years that motivated the creation of the Pedagogical Museum in the Teaching Formation Faculty in the UAM. Historical materials value is analyzed to reconstruct the past of our education and some investigation examples are based on original texts and documents, from an ideological point of view and didactical and methodological plans. A brief description of the Pedagogical Museum actual place and its future potentiality closes the report

[es] Se realiza una síntesis de las exposiciones y eventos realizados en estos últimos años y que han conducido a la creación del Museo Pedagógico de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM. Se analiza el valor de los materiales educativos antiguos para reconstruir el pasado histórico de nuestra educación y se proponen ejemplos de investigación educativa en los textos y materiales del pasado desde el punto de vista ideológico y también desde el plano didáctico y metodológico. Por último, se realiza una breve descripción de la sede del actual Museo Pedagógico y de las potencialidades que este encierra para el futuro
[en] Traditional mass media are increasingly subjected to a rigorous analysis of their linguistic productions and to a continuous monitoring of the representations they make of the Other (Alarcón 2004). For this reason, we observe that, from a certain direct and ordinary disqualification in the early nineties (El-Madkouri Maataoui 2009), a series of communication strategies has been adopted with subtle linguistic constructions: what they say and what they want to say have different objectives and they constitute what has been called "microracisms". In fact, the academic and social pressure during the last decades, along with a more informed intellectual conscience, in addition to the active presence of this Other among us, have also caused the reduction of macroracism, producing, instead, microdiscursive manifestations that elude regulation and social rejection. However, there is another discursive manifestation to which less attention has been paid: the metaphorization of the other and its conversion into a caricature of himself. In the present investigation we focus precisely on the analysis and description of the metaphorization and caricature of the Other through the reproduced discourse.

[es] Los medios de comunicación de masas tradicionales están cada vez más sometidos a un análisis riguroso de sus producciones lingüísticas y a un seguimiento continuo de las representaciones que hacen del Otro (Alarcón 2004). Por ello, observamos que, de cierta descalificación directa y ordinaria a principios de los años noventa (El-Madkouri Maataoui 2009), se ha pasado a una serie de estrategias comunicativas con construcciones lingüísticas sutiles cuyo decir y querer decir no apuntan el mismo objetivo y que constituyen lo que se ha convenido en llamar "microracismos". De hecho, la presión académica y social de las últimas décadas, junto con una conciencia intelectual más informada, además de la presencia activa de este Otro entre Nosotros, han participado igualmente en reducir las manifestaciones del macroracismo, produciendo, en cambio, manifestaciones microdiscursivas que eluden la regulación y el rechazo social. Sin embargo, existe otra manifestación discursiva a la cual se ha prestado menos atención: la metaforización del otro y su conversión en una caricatura de sí mismo. En la presente investigación nos centramos precisamente en el análisis y descripción de la metaforización y caricaturización del Otro a través del discurso que se reproduce de él.
[en] The Region of Murcia is an area with a semi-arid Mediterranean climate with scarce water resources. Providing its tourist coastline with safe flows, especially in summer, the time of greatest influx that coincides with the summer drought, is a task that conditions and sustains the economic development of the Region. The objective of this article is to analyze the consumption of potable water in the coastal municipalities of the Region of Murcia in the period 2016-2020, through a qualitative and quantitative study. Differences in performance, per capita consumption and seasonality stand out

[es] La Región de Murcia es un área de clima mediterráneo semiárido con escasez de recursos hídricos. Dotar a su litoral turístico de unos caudales seguros, especialmente en verano, momento de mayor afluencia que coincide con la sequía estival, es una tarea que condiciona y sustenta el desarrollo económico de la Región. El objetivo de este artículo es analizar el consumo de agua potable en los municipios del litoral de la Región de Murcia en el periodo 2016-2020, mediante un estudio cualitativo y cuantitativo. Se destacan las diferencias en cuanto a rendimiento, consumo per cápita y estacionalidad
[en] Inequalities derived from sexual difference have little presence in the training of educators and educators. In the contexts of university formation, it is noted that the creation of equality units and women's and gender studies centers have been positive actions, but they have not completely eliminated the gap between discourses and practices. It becomes clear that both what is done and what is not done, universities can contribute to reproduce a culture opposed to social justice. In these pages it is argued that those who undertake their walk through education must necessarily live formative processes that show the truth of the data, visible points of the iceberg that must be learned to look at feeling; to deepen the critical understanding of local and global realities by learning to unveil the hidden gender curriculum that silences experiences of inequality and denial of rights; that promote the learning to devise and to live transforming educational actions that untie the knots of the genre and that they promote the applied ethical ethics that say no to the situations of inequity. Education is not only occupying a space, but as a law also refers to being recognized and valued person in it. However, the data show that education is not fully lived by girls

[es] Las desigualdades derivadas de la diferencia sexual tienen poca presencia en la formación de educadoras y educadores. En los contextos de formación universitaria se constata que la creación de las unidades de igualdad y de centros de estudios de mujeres y de género han sido acciones positivas, pero no han eliminado plenamente la brecha entre los discursos y las prácticas. Se pone de manifiesto que tanto por lo que se hace, como por lo que no se hace, las universidades pueden contribuir a reproducir una cultura opuesta a la justicia social. En estas páginas se defiende que quiénes emprenden su caminar por la educación necesariamente han de vivir procesos formativos que muestren la verdad de los datos, puntos visibles del iceberg que hay que aprender a mirar sintiendo; que profundicen en la comprensión crítica de las realidades locales y globales aprendiendo a desvelar el currículum oculto del género que silencia las experiencias de desigualdad y negación de derechos; que promuevan el aprender a idear y a vivir acciones educativas transformadoras que desatan los nudos del género y que fomenten deseables éticas aplicadas que digan no a las situaciones de inequidad. La educación no sólo es ocupar un espacio, sino que como derecho también refiere a ser persona reconocida y valorada en el mismo. Sin embargo, los datos muestran que la educación no es vivida plenamente por las niñas
[en] During the military dictatorship in Chile, an educational reformation is carried out that considers the transition from a public education to a market one. At this time, SIMCE arise as an external evaluation, with the aim of provide information about academic outcomes or about educational quality of the schools. However, this high impact accountability system generates adverse effects because of the way that the results are delivered and the use of them, as well as the consequences for the schools of obtain high or low scores

[es] Durante la dictadura militar en Chile se realiza una reforma educativa que considera el paso de una educación pública a una de mercado. En este contexto surge el SIMCE como evaluación externa, a través de la que se pretende dar información de los resultados académicos o calidad educativa de los centros. Sin embargo, este sistema de Rendición de cuentas de alto impacto genera efectos indeseados debido a la forma en que se entregan los resultados y el uso que se hace de ellos, así como por las consecuencias que conlleva para los centros el obtener altos o bajos puntajes