BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The economic, productive and technological changes that have been taking place in an accelerated way since the beginning of the 21st century require rethinking the aims and forms of teaching and learning in all educational fields. This is particularly needed in the case of Vocational Training. In the Basque Autonomous Community, from Tknika -Centre for research and innovation in Vocational Training- a training model has been gradually developed (High performance cycles- ETHAZI), which has as its central axis the development of competencies - technical and soft - through challenge-based collaborative learning. This model is grounded mainly on four axes: a) Self-managed cycle teaching staff; b) planning based on challenges (inter-modules); c) organizational flexibility; d) competency-evaluation oriented to the development of people and their learning.The work of rethinking and redoing the teaching-learning-evaluation proces-ses implies active involvement on the part of the teaching and management teams - duly supported, in this case, by Tknika and the education inspection body. It also implies revision and adaptation of spaces and schedules, making a move from high performance cycles to high performance centres. In this article, the process followed, as well as an approximation to the current impact of the ETHAZI model centres, is briefly described.

[pt] As mudanças econômicas, produtivas e tecnológicas que estão ocorrendo em um ritmo acelerado desde o início do século XXI nos obrigam a repensar os objetivos e formas de ensino e aprendizagem em todas as áreas da educação, mas particularmente na área de Formação Profissional. Na Comunidade Autônoma do País Basco, no Centro Tknika para a Pesquisa e Inovação da Formação Profissional, desenvolveu-se, progressivamente, um modelo de formação (Ciclos de Alto Desempenho - ETHAZI), que tem como eixo central o Desenvolvimento de Competências -Técnicas e Transversais- por meio da Aprendizagem Colaborativa Baseada em Metas. Este modelo se baseia principalmente em quatro categorias: a) Equipes de Docentes de Ciclo auto-administrados; b) Programação baseada em metas (inter-modulares); c) Flexibilidade organizacional; d) Avaliação por Com-petências de acordo com a evolução das pessoas e de seus aprendizados.Trabalhar para repensar e refazer os processos de ensino-aprendizagem-avaliação envolve a participação ativa de professores e equipes de gestão (com o apoio adequado da Tknika e com a colaboração do corpo de inspe-tores), bem como a revisão e adaptação dos espaços e dos horários. Com tudo isso, trata-se de avançar de Ciclos de Alto Desempenho a Centros de Alto Desempenho. Este artigo apresenta sucintamente o processo segui-do, assim como uma aproximação à situação atual do impacto do modelo ETHAZI sobre os Centros.
[en] Purpose: The article aims at providing reflection with respect to Mondragon's cooperativism self-ma-naged community background and connects it with Jeremy Rifkin and Henry Mintzberg's deliberations about economic and community self-management.Description: The article explains the key factors on which Mondragon's cooperativism community para-digm was built and analyzes its implementation during the first decades of the 20th century.Point of view: The article takes a look at the origins of Mondragon's cooperative experience; it analyzes how the community ideal that underlay the cooperative movement was put in practice. It's a historical analysis that makes it possible to rethink the future focusing on the community.Conclusion: The analysis allows concluding that Mondragon's cooperative movement supposes an attractive perspective to rethink 21st century's society, just as contemporary authors like J. Rifkin and H. Mintzberg suggest.

[pt] Objetivo: o objetivo do artigo é fornecer uma reflexão sobre o contexto comunitário autogestionário do cooperativismo de Mondragón, e relacioná-lo com as reflexões sobre a autogestão econômica e comunitária de Jeremy Rifkin e Henry Mintzberg.Descrição: o artigo explica as chaves sobre as quais foi construído o paradigma comunitário do coo-perativismo de Mondragón e analisa sua implementação concreta nas primeiras décadas do século xx.Ponto de vista: o ponto de vista do artigo são as origens da experiência cooperativa de Mondragón, através da qual se analisa como o ideal comunitário que fundamentava o movimento cooperativo foi posto em prática. É uma análise histórica que possibilita repensar o futuro de forma comunitária. Conclusão: a análise do substrato comunitário do movimento cooperativo de Mondragón permite con-cluir que ele contém uma perspectiva atraente para repensar a sociedade do século xxi, como sugerem autores atuais como J. Rifkin e H. Mintzberg.
[en] The present article postulates the value of the new ways of looking at the relations between science, technology, public / policies and society. On the one hand, Science and Technology Studies / foreshadow / alternative models for understanding the governance of science. On the other, within the institutional framework at the heart of the "Horizon 2020" strategy, the political language associated with responsible research and innovation (RRI) is gaining in importance, arguing that those who engage in research and engineering activities should do a better job of aligning their processes and outcomes with the values, needs and expectations of European society. The article offers a critical dialogue between the theoretical advances and the new political language, and suggests that the significance, scope and application of an RRI-based focus will depend on the economic and sociopolitical dynamics by which science and technology are instrumentalised and regulated.

[pt] O presente artigo valoriza as novas vias para conceber as relações entre ciência, tecnologia, política pública e sociedade. Os Estudos de Ciência e Tecnologia antecipam modelos alternativos para compreender a governança da ciência. Por seu lado, no âmbito institucional no seio da estratégia "Horizonte 2020" adquire relevância a linguagem política associada à investigação e inovação responsáveis (IIR) e defende-se que as atividades de investigação e engenharia devem alinhar melhor o seu processo e resultados com os valores, as necessidades e as expectativas da sociedade europeia. O artigo estabelece um diálogo crítico entre os avanços teóricos e a nova linguagem política e sugere que o significado, alcance e aplicação dum enfoque IIR dependerá das dinâmicas económicas e sociopolíticas pelas quais se instrumentalizam e regulam a ciência e a tecnologia.
[en] This article aims to evaluate the progress and limits of two experiments conducted recently in two different areas on the main aspects involved in the internalization of the environmental issue. They use two case studies: Ecodevelopment Education Zone (ZEE) of the Watershed Rio Sagrado, Morretes (PR); and Mondragon Cooperative Experience (ECM), Basque Country (Spain). The methodology fits as qualitative emphasis applied research; participant research and exploratory, descriptive and evaluative approach with interpretation and data analysis from the qualitative research method of the Collective Subject Discourse (DSC). The results demonstrate that the two experiences work on socio-environmental and socioeconomic management based on the didactic-pedagogical process and the educational praxis: the learning community of the Rio Sagrado with a pedagogical emphasis based on the teaching-learning process; The community of cooperative practice with emphasis on the pedagogical resource of instrumentalization. It was concluded that in their own way, they emerge as alternatives to the hegemonic capitalist logic, working preventively in transforming the local community as protagonists of its development.

[pt] Este artigo tem como objetivo avaliar os avanços e os limites de duas experiências conduzidas recentemente em dois diferentes territórios sobre os principais aspectos envolvidos na internalização da questão socioambiental. O estudo foi desenvolvido na Zona de Educação para o Ecodesenvolvimento (ZEE) do Rio Sagrado, Morretes (PR), Brasil, com um recorte temporal de 2006 a 2012; e a Experiência Cooperativa de Mondragón (ECM), Espanha (País Vasco), com recorte temporal compreendendo o período de 2007 a 2015. A metodologia enquadra-se como pesquisa aplicada de ênfase qualitativa; pesquisa participante e abordagem exploratório-descritiva e avaliativa com interpretação e análise de dados a partir do método de pesquisa qualitativa do discurso do sujeito coletivo (DSC). Os resultados demonstram que ambas trabalham a gestão socioambiental e socioeconômica com base do processo didático-pedagógico e da práxis educativa: a comunidade de aprendizagem do Rio Sagrado com uma ênfase pedagógica pautada no processo de ensino-aprendizagem; a comunidade de prática do cooperativismo com destaque ao recurso pedagógico da instrumentalização. Concluiu-se que, a seu modo, despontam como alternativas à lógica capitalista hegemônica, trabalhando preventivamente na transformação da comunidade local como protagonista de seu desenvolvimento.
[en] The objective of this paper is to present the theoretical arguments used by New Spain clergy to continue justifying indigenous slavery in the Indies after its prohibition following the enactment of the New Laws of 1542, especially in regions where the Spanish political and religious authority was disputed by local populations, such as the Chichimecas tribes. These nomadic groups did not appear to usufruct their lands and they did not have an organized religion. Due to their bellicosity, the only solution for the Spanish colonial authorities was to subdue these groups under slavery-like regimes. Under the iron supervision of the mendicant orders, a new conception of time would be imposed to nomadic indigenous population in Northern New Spain in spaces created ex nihilo for the evangelization and, at the same time, the defense of the Spanish settlements. Finally, we will try to prove that the writings of the School of Salamanca offered general propositions that could be used as criteria to discern, based on the law of nations and natural law, about the moral world of the Indians and, subsequently, in relevant cases, to justify their submission.

[pt] O objetivo deste trabalho é apresentar os argumentos teóricos utilizados pelo clero da Nova Espanha para continuar justificando a escravidão indígena nas Índias após sua proibição no 1542. Esta prática era comum em regiões onde o poder político e religioso dos espanhóis foi disputado pelas populações locais, como os índios Chichimecas no norte do atual México. Para os clérigos espanhóis, os povos nômades da região não tinham assento, também não fizeram uso da terra e viviam sem uma religião organizada. Além disso, devido a sua belicosidade, a única solução para subjugar estes grupos era impor um regime de escravidão. Para este fim, com a estrita supervisão das ordens mendicantes, uma nova concepção do tempo seria imposta para esses povos dentro de espaços construídos ex nihilo; eles serviriam para a evangelização e defesa do território. Finalmente, será mostrado que as teses escravistas dos clérigos na Nova Espanha são baseadas nos escritos da Escola de Salamanca, pois eles ofereciam propostas gerais que podiam ser usadas como critérios para discernir, com base no direito das gentes e na lei natural, sobre o mundo moral dos índios.
[en] The subject of this research is to know what social agents help to introduce sportive practices and what the level of compromise is. The population having participated in this study has been 643 students of Primary and Secondary School, all of them living in the same region of Aragón. The job was performed following a quantitative methodology by using inquiries reported into an auto-administrated format. The inquiries data process has been done with the software SPSS 133.0, the results show descriptive analyses of the different inquired variables as well as inferencial analyses. The results emphasize that the parents and even the students are the main social agents helping sportive practices. Teachers, trainers and professional sport-men are the group obtaining the poorest results. It has been found a relationship with educational cycle variable (p=.027), sportive practices expectations and model of sportive school (p=0.24).

[pt] O objeto desta investigação é saber o que os agentes sociais ajudam consolidar a prática do esporte e a que extensão. Os participants neste estudo foram 643 estudantes da Educação Primária e de Educação Secundária Obrigatória que vivem em uma região de Aragón. Nós fizemos o trabalho com a metodologia quantitative, exames, questionário do autoadministrado. A análise de dados foi realizado informaticamente com o SPSS 13.0, apresentando análises descritivas das diferentes variáveis propostas, bem como análises inferencial. Dos resultados nós emfatizaremos que os pais e próprio corpo discente são os agentes socializando mais importantes. Os professores, os instrutores e os desportista do elite são os grupos que obtiveram os resultados os mais pobres. Nós encontramos a relação com o ciclo educative das variáveis (p=.027), expectativas da prática do esporte e modelo da escola do esporte (p=.024).
[en] Geotourism, despite being a tourist segment recently growth, has been developed in various countries, in most cases, with relative success. This activity, which focuses on the appeal of geological resources is a socioeconomical development tool for the local population and, in the case of Brazil, one geodiverso country, represents an opportunity to improve the quality of life of its inhabitants and encourage the conservation of its geological heritage. In this work, there was a comparison between two brazilian protected areas of geotouristic potential: Ubajara National Park (PNU), in the State of Ceará, and the Municipal Park Bacaetava Cave (PMGB), in the State of Paraná. They were comparatively analyzed through bibliographical and documentary research in order to identify the positive aspects of the first, where the activity has been consolidated in order to make it a positive example to the second, which is in the consolidation process. The development of a consistent management plan and the implementation of a well structured site, with a view to its wide disclosure, were the most significant issues raised in order to promote further development of geotourism in PMGB.

[pt] O Geoturismo, apesar de ser um segmento turÃ­stico de recente crescimento, tem sido desenvolvido em vÃ¡rios paÃ­ses, na maioria dos casos, com relativo sucesso. Esta modalidade, que incide sobre o apelo dos recursos geolÃ3gicos, Ã© uma ferramenta de desenvolvimento socioeconÃ´mico para a populaÃ§Ã£o local e, no caso do Brasil, um paÃ­s geodiverso, representa uma oportunidade para melhorar a qualidade de vida de seus habitantes e incentivar a conservaÃ§Ã£o do seu patrimÃ´nio geolÃ3gico. Neste trabalho, realizou-se uma comparaÃ§Ã£o entre duas Unidades de ConservaÃ§Ã£o (UCs) de potencial geoturÃ­stico: o Parque Nacional de Ubajara (PNU), no Estado do CearÃ¡, e o Parque Municipal Gruta de Bacaetava (PMGB), no Estado do ParanÃ¡. Elas foram analisadas comparativamente atravÃ©s de pesquisa bibliogrÃ¡fica, documental e entrevistas informais, a fim de identificar os aspectos positivos da primeira, onde a atividade jÃ¡ estÃ¡ consolidada, no sentido de tornÃ¡-la um exemplo positivo Ã segunda, que estÃ¡ em processo de consolidaÃ§Ã£o. A elaboraÃ§Ã£o de um plano de manejo consistente e a implementaÃ§Ã£o de um site bem estruturado, visando a sua ampla divulgaÃ§Ã£o, foram os aspectos mais significativos levantados no intuito de promover um maior desenvolvimento do geoturismo no PMGB.
[en] Objective: To know the distribution of births of very low birth weight infants by day of the week, and whether this distribution affects the morbidity and mortality in this group of patients. Methods: This was a retrospective analysis of data collected prospectively in the Spanish SEN1500 network (2002–2011). Outborn infants, patients with major congenital anomalies, and those who died in the delivery room were excluded. Births were grouped into "weekdays" and "weekends." A multivariate logistic regression analysis was conducted to evaluate the independent effect of the birth moment on outcomes, and Cox regression for survival. Results: Out of a total of 27,205 very low birth weight infants born at and/or admitted to the participating centers, 22,961 (84.4%) met inclusion criteria. A reduction of 24% in the number of births was observed during the "weekends" compared with "weekdays". In the raw analysis, patients born on weekends exhibited higher morbidity and mortality (mortality rate: 14.2% vs. 16.5%, p < 0.001), but differences were no longer significant after adjusting for confounding factors. Conclusions: The present results suggest that current care practices reduce the proportion of births during the weekends and tend to cluster some high-risk births during this period, increasing crude morbidity and mortality. However, after adjusting for confounding factors, the differences disappear, suggesting that overall care coverage in these centers is appropriate.

[pt] RESUMO Objetivo: Conhecer a distribuição dos partos de neonatos com muito baixo peso ao nascer durante a semana e se essa distribuição afeta a morbidez e a mortalidade nesse grupo de pacientes. Método: Esta é uma análise retrospectiva de dados coletados prospectivamente na rede espanhola SEN1500 (2002-2011). Foram excluídos neonatos nascidos em outro local, pacientes com grandes anomalias congênitas e pacientes falecidos na sala de parto. Os partos foram agrupados em "Dias úteis" e "Final de semana". Foi realizada uma análise de regressão logística multivariada para avaliar o efeito independente do parto sobre os resultados e uma regressão de Cox para avaliar a sobrevida. Resultados: Do total de 27.205 neonatos com muito baixo peso ao nascer nascidos e/ou internados nos centros participantes, 22.961 (84,4%) atenderam aos critérios de inclusão. Houve uma redução de 24% no número de partos no "Final de semana" em comparação com os "Dias úteis". Na análise bruta, os pacientes nascidos em finais de semana apresentaram maior morbidez e mortalidade (Taxa de mortalidade: 14,2% em comparação a 16,5%, p < 0,001), porém as diferenças não eram mais significativas após o ajuste aos fatores de confusão. Conclusões: Nossos resultados sugerem que as práticas atuais de atendimento reduzem a proporção de partos em finais de semana e tendem a agrupar alguns partos de alto risco nesse período, aumentando a morbidez e mortalidade brutas. Contudo, após o ajuste aos fatores de risco, as diferenças desaparecem, sugerindo que a cobertura de atendimento geral em nossos centros é adequada.
[en] The current study aims to provide an analysis of the persistent duration of the stereotypical representation of the Egyptian queen Cleopatra VII as she is portrayed in the comic by Martz Schmidt and Pérez Navarro. Her characterization is based on ancient constructions of identity which, having originated in Classical Antiquity, have lasted over time and, as such, seem to have a place in mass products such as comics. These identities correspond to her depiction as merely a foreigner from the perspective of the dichotomy between East and West, whereas, corresponding to a hetero‐patriarchal categorization, she becomes a sexual object, strongly hyper‐sexualised and a usurper of power, which also partly constitutes gender identity in Western culture.

[pt] Este estudo analisa como um retrato estereotipado da rainha egípcia Cleópatra VII sobrevive na banda desenhada de Martz Schmidt e Pérez Navarro. A personagem baseia-se em antigas construções de identidades que, vindas da antiguidade clássica, perduram ao longo do tempo e se inserem num produto de massa como a banda desenhada: Cleópatra, a partir de uma relação dicotómica entre Ocidente e Oriente, é entendida como mera estrangeira; e, a partir de uma categorização heteropatriarcal, torna-se um objeto sexual, é fortemente hipersexualizada e é entendida como usurpadora do poder, constituindo um exemplo de como a identidade de género foi parcialmente construída na nossa cultura ocidental.
[en] In this article analyses the protection of the underwater cultural heritage in the Spanish legislation. To national level, it does not exist any legal text that protect it on a specific way, therefore the legislator looked for his protection through the archaeologic heritage that appears collected in the Law 16/1985, of 25 of June, of the Spanish Historical Heritage.

[pt] Neste artigo analisa-se a proteção do património cultural subaquático na legislação espanhola. A nível nacional, não existe nenhum texto legal que o proteja de maneira específica, por isso, o legislador procurou a sua proteção através do património arqueológico, que assim aparece reconhecido na Lei 16/1985, de 25 de junho, do Património Histórico Espanhol.
[en] The main aim of this study is to examine the relationships between goal achievement theory and antisocial behavior in young athletes. The sample is formed by 1007 male and female athletes, ranging in age from 11 to 16 years old, and belonged to different team sports. They completed questionnaires where we measured goal orientations, motivational climates and antisocial behaviors. Results showed a positive relationship among ego orientation and other significatives' performance climate with respect to antisocial behavior. Finally, we discuss the results and we promote implications that help to decrease antisocial behaviours.

[pt] O principal objectivo do estudo foi analisar as relações entre a Teoria de Metas e os comportamentos anti-sociais de jogadores numa fase de iniciação desportiva. A amostra foi formada por 1007 desportistas de ambos os sexos, com idades compreendidas entre os 11 e 16 anos, que praticavam diversos desportos colectivos. Aplicaram-se questionários que avaliaram as orientações para as metas, os climas motivacionais e os comportamentos anti-sociais. Os resultados revelaram que a orientação para o ego e o clima motivacional, que implica o ego criado pelos outros significativos, se relaciona e permite predizer, de forma positiva e significativa, os comportamentos anti-sociais. Finalmente, discutem-se os resultados obtidos e estabelecem-se as implicações que ajudam a reduzir o número de condutas anti-sociais.