BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: Multiple myeloma is a disease included within hematological neoplasms characterized by uncontrolled proliferation of plasma cells. The main clinical manifestations are related to loss of bone mass, bone pain, hypercalcemia and pathological fractures, among others. It represents 1% of all malignant neoplasms and 10-15% of hematological neoplasms. Objective: To verify the effectiveness of therapeutic exercise in patients with multiple myeloma: a review of clinical trials. Methods: A review of clinical trials and randomized clinical trials about physiotherapy or physical therapy with multiple myeloma was conducted; between the months of July and August 2020. Results: 8 articles published between 2010 and 2020 were studied. 62.5% of the articles obtained support the use of physical exercise as a safe intervention method and 37.5% did not find significant differences between the intervention with physical exercise and usual treatment. Conclusion: Physical exercise represents a safe intervention and has been shown to have no adverse effects on patients; although there is insufficient evidence to affirm that physical exercise is effective for improving the quality of life of people with multiple myeloma, due to the heterogeneity of the results.

[es] Introducción: El mieloma múltiple es una enfermedad incluida dentro de las neoplasias hematológicas caracterizada por la proliferación descontrolada de células plasmáticas. Las principales manifestaciones clínicas están relacionadas con la pérdida de masa ósea, dolor óseo, hipercalcemia y fracturas patológicas, entre otros. Representa el 1% de todas las neoplasias malignas y el 10-15% de las neoplasias hematológicas. Objetivos: Comprobar la efectividad del ejercicio terapéutico en pacientes con mieloma múltiple: revisión de ensayos clínicos. Métodos: Se realizó una revisión de ensayos clínicos y ensayos clínicos aleatorizados que relacionaron la fisioterapia o la terapia física con el mieloma múltiple; entre los meses de julio y agosto de 2020. Resultados: Se estudiaron 8 artículos publicados entre 2010 y 2020. El 62,5% de los artículos obtenidos respaldan el uso del ejercicio físico cómo método de intervención seguro y el 37,5% no encuentra diferencias significativas entre la intervención con ejercicio físico y el tratamiento habitual. Conclusión: No existe evidencia suficiente que afirme que el ejercicio físico es efectivo para la mejora de la calidad de vida de las personas con mieloma múltiple, debido a la heterogeneidad de los resultados; aunque sí representa una intervención segura y sin efectos adversos en los pacientes.
[en] The pandemic of the new coronavirus (Sars-CoV-2) better known as COVID-19, has been characterized as the most current and largest public health emergency the global community has been facing. Despite being key players in the fight against COVID-19, nursing professionals face a long-standing and daily battle for valorization and better working conditions, such as regulation of weekly working hours, workload and salary regulation. Bearing this in mind, and the enormous challenge that the COVID health emergency has proved to be, the general objective of this study was to analyze the prevalence of work-related stress in health professionals during the COVID-19 pandemic, establish which risk factors were associated with work-related stress, determine which risk factors led to the development of Burnout and propose strategies that could contribute to the prevention of stress in future pandemics. The analysis led to the conclusion that responsibility, increased number of clinical procedures, exposure to high mortality and exposure to chaotic situations led to high levels of stress in nurses, which led to burnout episodes. Future strategies should be aimed at supporting families, friends, colleagues and healthcare organizations as they give nurses the opportunity to effectively manage and avoid negative feelings and emotions.

[es] La pandemia del nuevo coronavirus (Sars-CoV-2), más conocido como COVID-19, se ha caracterizado por ser la emergencia de salud pública más actual y más grande que ha estado enfrentando la comunidad global. A pesar de ser protagonistas en la lucha contra la COVID-19, los profesionales de enfermería enfrentan una vieja y cotidiana batalla por la valorización y condiciones más adecuadas para el trabajo, como la regulación de la jornada laboral semanal, la carga de trabajo y la regulación salarial. Teniendo en cuenta esto, y el enorme reto que ha resultado ser la emergencia sanitaria de la COVID, el objetivo general del presente trabajo ha sido el de analizar la prevalencia del estrés laboral en los profesionales de la salud durante la pandemia de la COVID-19, establecer qué factores de riesgo se asociaron con el estrés laboral, determinar qué factores de riesgo dirimieron en desarrollo de Burnout y proponer estrategias que puedan contribuir a la prevención del estrés en futuras pandemias. El análisis permitió concluir que la responsabilidad, mayor número de procedimientos clínicos, la exposición a una alta mortalidad y la exposición a situaciones caóticos propició altos niveles de estrés en las enfermeras, el cual conllevó episodios de Burnout. Las estrategias de futuro, deberían ir encaminadas al apoyo a las familias, los amigos, los colegas y las organizaciones de atención sanitaria, ya que otorgan a las enfermeras la oportunidad de controlar eficazmente y evitar los sentimientos y las emociones negativas
[en] This dissertation talks about the importance of games as a teaching tool within a classroom, in special for the English foreign language teaching. At first, the importance they have within education is observed, and later the relevance that this teaching materials has in the English classroom as well as advantages that this offers to learning this language. Then, an explanation is made about different technological tools that the teacher can use within a classroom, to improve the interest of the students. Finally, a pedagogical proposal is made to carry it out in the teaching of English, allowing the utilization of games as a teaching tool where the teacher, with the help of the new technologies, can realize a personalized teaching-learning.

[es] En el presente trabajo de fin de grado se habla de la importancia que tienen los juegos como herramienta didáctica dentro del aula, y en especial, para la enseñanza de la lengua extranjera inglesa. En un inicio, se observa la importancia que tienen dentro de la enseñanza y posteriormente, la relevancia de este material didáctico dentro del aula de inglés, así como las ventajas que ofrece para el aprendizaje de esta lengua. Luego, se realiza una explicación sobre diferentes herramientas tecnológicas que el docente puede utilizar dentro del aula, para aumentar el interés del alumnado. Finalmente, se realiza una propuesta pedagógica para llevarla a cabo en la enseñanza del inglés, permitiendo la utilización de los juegos como una herramienta donde el docente, con la ayuda de las nuevas tecnologías, puede realizar una enseñanzaaprendizaje personalizada.
[en] The image of Egypt that still persists in Western Europe can, in the main, trace its roots to Ancient Greece, it being the case that this image in fact evolved from a series of clichés generated in the Greek world. The principal aim of this paper is to analyse instances of these clichés in a contemporary novel, Terenci Moix's El amargo don de la belleza.

[es] La imagen que de Egipto persiste todavía en la Europa Occidental hunde sus raíces, en gran parte, en la Antigua Grecia, en tanto en cuanto dicha imagen se ha configurado a partir de una serie de tópicos generados en el orbe griego. El objetivo del presente trabajo se centra en el estudio de estos tópicos en una novela actual, El amargo don de la belleza de Terenci Moix.
[en] Angela Carter's musings on the female body dealing with representations, re-readings and re-writings of the conventions of the pornographic, published at the dawn of the "feminist sex wars," saw in pornography a potential critique of the existing relation between sexes and in the pornographer an "unconscious ally." This article attempts to explore the complex relationship between representation, gender and genre as delineated by The Sadeian Woman: An Exercise in Cultural History, The Passion of New Eve, and "Black Venus." Carter enumerates the conventions of pornography, explicates its various tendencies and undermines e-reading, repetition, exaggeration, and parody to bring out the similarities between the treatment of women in pornographic literature and in institutions sanctioned and nurtured by the society.

[es] La representación del cuerpo femenino que hace Angela Carter cuando reescribe el género pornográfico desvelaba el potencial crítico de la pornografía a la hora de examinar las relaciones entre los sexos y hacía del pornógrafo un aliado inconsciente. Este trabajo examina la compleja relación entre representación, género sexual y literario explorada en The Passion of New Eve, The Sadeian Woman y "Black Venus," publicados al albor de las guerras feministas en torno al porno. Carter enumera las convenciones de este género, explica sus diversas acepciones y las desconstruye al re-leerlas, repetirlas o exagerarlas paródicamente para señalar las similitudes entre el tratamiento de la mujer en la literatura pornográfica así como en las instituciones sociales asentadas en el modelo patriarcal.
[en] It analyzes the change that experiences the ethnic identity in order to become the class identity as part of the acculturation process undergone by the natives of Tenerife. The assimilation that the Guanches adopted as a result of their interaction with Europeans from the fifteenth century, but mainly from the sixteenth century colonization, prevented the maintenance of the ethnic self-awareness that helped this group to be different from the rest of the resettlers of the island. The new social formation of group identities are based more on social class than on ethnicity, although this claim is used as identity, as shown by the so-called 'natural lawsuit', movement with certain revivalist component that was starred by Guanches descendents in the seventeenth century, we propose a new reading about that.

[es] En el marco del proceso de aculturación sufrido por los indígenas de Tenerife, se analiza el paso de una identidad étnica a la identidad de clase. La asimilación que adoptaron los guanches como resultado de su interacción con los europeos desde el siglo xv, pero fundamentalmente a partir de la colonización del siglo xvi, impidió el mantenimiento de una autoconciencia étnica que los diferenciara como grupo específico del resto de los repobladores de la isla. Así, en la nueva formación social las identidades de grupo entre los guanches se asientan más en la clase social que en el origen étnico aunque éste llegue a utilizarse como reclamo identitario, tal y como muestra el llamado "pleito de los naturales", movimiento de cierto componente revivalista protagonizado en el siglo xvii por descendientes guanches y del que proponemos una nueva lectura.
[en] After a methodological outline of the literary translation quality assessment model, propos- als concerning assessment criteria are discussed. As translation quality assessment should account for the practice of translation, it is argued that criteria must be flexible and broad enough to be always delimited in each study as research advances. To corroborate this assertion assessment criteria have been implemented to the first translation of El Lazarillo de Tormes into the English language, David Rowland's translation (1586). As a result, con- clusions concerning the quality of this translation are drawn.

[es] Después de esbozar el modelo de evaluación de traducción literaria propuesto, este estudio analiza las propuestas de criterios de evaluación existentes. Ya que la evaluación debe tener en cuenta la práctica de la traducción, se afirma que los criterios a considerar deben ser lo suficientemente flexibles y amplios para poder establecerlos en cada análisis concreto a medida que avance la investigación. Para probar esta afirmación se han aplicado los crite- rios propuestos a la primera traducción de El Lazarillo de Tormes a la lengua inglesa, la traducción de David Rowland (1586), lo que lleva a ciertas conclusiones sobre la calidad de dicha traducción.
[en] Cosmic Topology studies the shape of the Universe. Although it is often assumed that its topology is simply connected, there is no reason to presuppose it. Our Universe could be multi-connected. In this memory we focus on the multi-connected cosmological models. To do so, we first introduce the necessary geometrical and topological concepts. We continue with a description of the three-dimensional space forms. And we conclude with the multi-connected cosmological models as possible shapes of the Universe, the illusions that could be created by living in these spaces, two observational methods to find signs of multi-connectedness and two widely studied examples: the 3-Torus and the Poincaré Dodecahedral Space.

[es] La Topología Cósmica estudia la forma del Universo. Y es que, aunque se suele asumir que es simplemente conexo, no existe ninguna razón para presuponerlo. Nuestro universo puede ser multiconexo. En esta memoria nos centramos en los modelos cosmológicos multiconexos. Para ello, primero introducimos los conceptos geométricos y topológicos necesarios. Seguimos con una descripción de las formas espaciales tridimensionales. Y finalizamos con los modelos cosmológicos multiconexos como posibles formas del Universo, las ilusiones que se crearían al vivir en estos espacios, dos métodos observacionales para encontrar signos de multiconexidad e introducimos dos ejemplos ampliamente estudiados: el 3-Toro y el Dodecaedro de Poincaré.
[en] Future mothers and her expectations may be related to the satisfaction of the childbirth experience. Not reaching the expected level of satisfaction could generate a mental disorder in women. Among them, postpartum depression, which is a mental disorder that some mothers suffer after the parturition phase. In Spain almost 40% of women suffer from this mental health problem. The purpose of this project is to determine the relationship of the expectations that pregnant women have regarding postpartum depression. The variables to be studied are the type of birth delivery, desired pregnancy, background related to mental disorders, social support… An observational, analytical and longitudinal study will be carried out. As measurement tools, questionnaires will be available for all participating primiparous mothers; In addition, the data collection will be under the responsibility of the midwives of the basic health zones of the La Palma area.

[es] Las expectativas de las futuras madres pueden estar relacionadas con la satisfacción de la experiencia del parto. No llegar al nivel de satisfacción esperado, podría generar en la mujer algún trastorno mental. Entre ellos, la depresión postparto, que se trata de una afección mental que padecen algunas mujeres tras la fase de parto. En España casi el 40% de las mujeres sufren de este problema de salud mental. El objetivo de este proyecto es determinar la relación de las expectativas que tienen las embarazadas en relación con la depresión postparto. Las variables a estudio son el tipo de parto, embarazo deseado, antecedentes relacionados con trastornos mentales, apoyo social… El estudio a realizar será observacional, analítico y longitudinal. Como instrumentos de medida se dispondrá de cuestionarios para todas las madres primíparas que participen; además, la recogida de datos estará bajo la responsabilidad de las matronas de las zonas básicas de salud del Área de La Palma.
[en] The Final Master´s Project that is presented will be based on the Educational Practice Modality where we realize a analysis and a critical assessment of the Didactic Programming of the Department of Mathematics of Teobaldo Power's high school. Then, we design an Annual Program or the second year of Secondary Education. In the end, we elaborate a Learning Situation, of the Annual Program, through which we work geometric concepts with problemsbased learning whiche students are more active.

[es] El Trabajo Fin de Master que se presenta corresponde a la Modalidad de Práctica Educativa, en él se desarrolla un análisis y valoración crítica de la programación didáctica del departamento de matemáticas del IES Teobaldo Power, donde el autor realizó las prácticas. A continuación, se diseña una Programación Didáctica Anual para el curso segundo de ESO. Por último, se selecciona una Situación de Aprendizaje, que forma parte de esta Programación Didáctica Anual, en la cual se trabaja los contenidos geométricos mediante la técnica de Aprendizaje Basado en Problemas que motivará a que el alumnado sea partícipe de su aprendizaje
[en] The aim of this paper is to present Bakhtin's idea of language, explain its fundamental concepts, and reflect over its repercussion in the field of education. The debate generated by this theoretical approach has generated and the way educational practice is revisiting it contributes to a new way of looking at education as an exchange of meanings. In conclusion, this dialogical understanding is proposed as a promising way to promote language as a gateway to learning in the classroom.

[es] El objetivo del presente trabajo es presentar la concepción del lenguaje de Bakhtin, explicar sus conceptos y constructos fundamentales y reflexionar sobre su repercusión en el campo de la educación. El cuestionamiento que ha generado esta aproximación teórica y la revisión que está teniendo en la práctica docente aportan un nuevo modo de contemplar la educación como intercambio de significados. Como conclusión, se propone esta consideración dialógica como una forma prometedora de promover que el lenguaje conduzca al aprendizaje en el aula.
[en] A theoretical review has been carried out to identify the causes and consequences of Burnout Syndrome in social professionals and to reflect on how to prevent its occurrence. The PRISMA method (Moher, et al., 2009) was used to search for the bibliography, using the following databases: Dialnet, Punto Q, Medline, Web of Science, Scopus, PubMed and Academic Search Complete (EBSCO). Through this search, 11 articles have been selected for further analysis based on the proposed objectives related to finding the prevalence of Burnout in the field, taking into account the descriptive aspects and methodological characteristics of the investigations. The results confirm a high presence of Burnout Syndrome in the social professions, especially in social services and in services or resources intended for the care of minors, suffering from common physical and psychological symptoms such as demotivation, emotional exhaustion, depersonalization and low personal accomplishment. However, there are some aspects to be improved for future research: to carry out more qualitative and longitudinal studies as well as to analyze the social support, a determining dimension in the research results

[es] Se ha realizado una revisión teórica que permita conocer las causas y consecuencias del Síndrome del Burnout en profesionales del ámbito social y poder realizar una reflexión acerca de cómo prevenir su aparición. Para llevar a cabo la búsqueda de la bibliografía se ha seguido el método PRISMA (Moher, et al., 2009), a partir de las siguientes bases de datos: Dialnet, Punto Q, Medline, Web of Science, Scopus y PubMed y Academic Search Complete (EBSCO). A través de esta búsqueda se han seleccionado 11 artículos para su posterior análisis en función de los objetivos propuestos relativos a averiguar la prevalencia del Burnout en el ámbito, teniendo en cuenta los aspectos descriptivos y las características metodológicas de las investigaciones. Los resultados confirman una alta presencia del Síndrome de Burnout en las profesiones sociales, especialmente en los servicios sociales y en servicios o recursos destinados a la atención de menores, sufriendo síntomas físicos y psíquicos habituales como desmotivación, agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal. Sin embargo, hay algunos aspectos a mejorar para investigaciones futuras, debiendo realizarse más estudios cualitativos y longitudinales así como analizar la dimensión de apoyo social, una dimensión determinante en los resultados de las investigaciones.
[en] This Master's Final Project is intended to demonstrate the knowledge acquired during the Master's Degree in Teacher Training. With this target, first of all, an analysis of the Didactic Programming of the technology department of the I.E.S Tomás de Iriarte, center in which the master's practices have been carried out, is presented. Secondly, a proposal to improve this didactic program is introduced, particularized for a specific course, 2nd year of bachelor's degree. Finally, a didactic unit included within this programming proposal is developed, whose characteristics and level of development can be extrapolated to the rest of the teaching units that comprise it if these were also developed.

[es] En este Trabajo Final de Máster se pretenden evidenciar los conocimientos adquiridos durante la realización del Máster en Formación del Profesorado. Para ello, en primer lugar, se expone un análisis de la Programación Didáctica del departamento de Tecnología del I.E.S Tomás de Iriarte, centro en el que se han realizado las prácticas del máster. En segundo lugar, se introduce una propuesta de mejora de dicha programación didáctica, particularizada para un curso en concreto, 2° de Bachillerato. Por último, se desarrolla una unidad didáctica incluida dentro de esta propuesta de programación, cuyas características y nivel de desarrollo pueden extrapolarse al resto de unidades didácticas que la conforman si estas fueran también desarrolladas.
[en] This study is based on Stern's VCN model, used to explain behaviors, in this case frugality, defined as voluntary restriction behavior and resourceful use of resources. According to the model, the ecological behavior can be explained from the values, the general beliefs about the environment, the degree of awareness of the problem, the ascription of responsibility and the personal norm, which is considered as the direct determinant of the behavior. The objectives of this work are to verify what variables of the VCN Model predict frugal behavior in a population of 51 athletes and to check if there are differences in frugal behavior according to sex and the type of sport practiced. In this study, the NEP and NHIP scales are used to measure general beliefs about the environment, because of their predictive capacity on frugal behavior. The results of the multiple regression point to the personal norm as the variable 4 that explains the frugal behavior to a greater extent. And the analysis of variance shows that women who practice collective sports are more frugal than men, contrary to what happens in individual sports.

[es] Este estudio está basado en el modelo VCN de Stern, usado para explicar conductas, en este caso la frugalidad, definida como un comportamiento de restricción voluntaria y uso ingenioso de los recursos. Según el modelo, se puede explicar la conducta ecológica a partir de los valores, las creencias generales sobre el medio ambiente, el grado de consciencia del problema, la adscripción de responsabilidad y la norma personal, que se considera como el determinante directo de la conducta. Los objetivos de este trabajo son comprobar qué variables del Modelo VCN predicen la conducta frugal en una población de 51 deportistas y comprobar si existen diferencias en el comportamiento frugal en función del sexo y el tipo de deporte practicado. En este estudio se utilizan las escalas, del NEP y NHIP para medir las creencias generales sobre el medio ambiente, debido a su capacidad predictiva sobre la conducta frugal. Los resultados de la regresión múltiple, señalan a la norma personal como la variable que explica en mayor medida el comportamiento frugal. Y el análisis de varianza, muestra que las mujeres que practican deportes colectivos, son más frugales que los hombres, al contrario de lo que ocurre en los deportes individuales.