BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This instrumental article presents the preliminary data about the development of a short form of the Junior Spanish version, between 12 and 18 years, of the NEO-PI-R (JS NEO-S). This 150-item questionnaire assesses the five broad domains and thirty more specific facets of the Five-Factor Model. The psychometric properties of the JS NEO-S were investigated in a sample of 2,546 adolescents. Results showed that the factor structure of the long version (JS NEO) was replicated with the short form. Internal consistency and temporal stability, after one month and one year, reliabilities of the scales were adequate. Furthermore, the cross-form correlations between the junior short version and the adult NEO PI-R scales indicated a high degree of equivalence between the two forms. In addition, we studied the the association of the JS NEO with the BFQ-NA that assesses the five factors at the dimension level, as it has not got subscales for the facets. The correlations between these questionnaires increased the construct validity of the JS NEO-S

[es] Este artículo instrumental presenta los primeros datos sobre el desarrollo de la versión corta de la adaptación española para adolescentes, entre 12 y 18 años, del NEO-PI-R (JS NEO-S). Este cuestionario de 150 ítems evalúa las cinco dimensiones y las treinta facetas del Modelo de los Cinco Factores. Las propiedades psicométricas del JS NEO-S fueron investigadas en una muestra de 2.546 adolescentes. Los resultados replicaron la estructura factorial de la versión extensa (JS NEO). Las fiabilidades de consistencia interna y estabilidad temporal de las escalas, en intervalos de un mes y un año, fueron adecuadas. Además, la correlación entre las escalas de la versión corta para adolescentes y la versión para adultos, NEO-PI-R, indicaban un alto grado de equivalencia entre las dos formas. Asimismo, se estudió la asociación del JS NEO con el BFQ-NA que evalúa los cinco factores a nivel de las dimensiones, ya que no tiene subescalas para las facetas. Las correlaciones entre estos cuestionarios aportaron más evidencia sobre la validez de constructo de JS NEO-S
[en] Nowadays it is almost impossible not to find in the media allusions to statistics, big data or artificial intelligence, the three terms being understood as the analysis of an enormous volume of data. The manual presented here tries to alleviate the difficulties that students in a non-scientific career, such as Criminology and Security, may have in the face of the challenge of acquiring mathematical skills that, in this case, are limited to statistics.

[es] En la actualidad resulta casi imposible no encontrarse en los medios de comunicación alusiones a la estadística, big data o inteligencia artificial, entendidos los tres términos como el análisis de un enorme volumen de datos. El manual que se presenta trata de paliar las dificultades que el alumnado de una carrera no científica, como Criminología y Seguridad, pueda tener ante el reto de adquirir destrezas matemáticas que, en este caso se circunscriben a la estadística. En ese sentido el libro se ha elaborado, sin abandonar el rigor científico, de manera que los requisitos para afrontar con éxito la materia no supongan barrera alguna, ya que se parte de aspectos contenidos en las matemáticas que se estudian durante la educación secundaria obligatoria.
[en] As labour markets continue to change rapidly, the learning environments continue to be unchallenged in the provision of new professionals across the world. This change has compelled the need for students to attain communicative competences in non-linguistic institutions of higher education. In order to address this issue, we propose a novel approach to communicative competences integration into the curriculum development of a specialised foreign language course. For this purpose, we combine students' needs analysis with a personalised English for specific purposes (ESP) course design that motivates them to learn more about technical and professional environments through a skill-based routing. Additionally, we provide a scale for measuring training outcomes as well as suggest first results from the piloting phase of the teaching experience. The findings of the study highlight usefulness of the customised competence training experience.

[es] A medida que los mercados laborales continúan cambiando rápidamente, los entornos de aprendizaje continúan sin ser desafiados en la provisión de nuevos profesionales en todo el mundo. Este cambio ha obligado a los estudiantes a adquirir competencias comunicativas en instituciones no lingüísticas de educación superior. Para abordar este problema, proponemos un enfoque novedoso que permite integrar las competencias comunicativas en el desarrollo curricular de un curso especializado de lengua extranjera. Para este propósito, combinamos el análisis de las necesidades de los estudiantes con un diseño de curso personalizado de inglés para fines específicos. Este los motiva a aprender más sobre entornos técnicos y profesionales a través de un curso basado en destrezas comunicativas. Además, proporcionamos una escala para medir los resultados de las habilidades adquiridas y presentamos los primeros resultados de la fase piloto de la experiencia docente. Los resultados del estudio demuestran la utilidad de la experiencia formativa personalizada centrada en la adquisición de la competencia comunicativa.
[en] The recent approval in Spain of the Royal Decree Law 2/2004, of 18th June, by that Law 10/2001 of the National Hidrologic Plan is modified, supposes a reorientation of the governamental policy on water in wich the increase of ressources generated by desalination is prioritized. Jo the present report the most significant aspects related to this option of water sources are analyzed: possible techniques, costs, power consumptions and environmental impact. Additionally as an exmple the operation of desalation plant of the Alicante University is briefly exposed.

[es] La reciente aprobación del Real Decreto Ley 2/2004, de 18 de junio, por el que se modifica la Ley 10/2001 del Plan Hidrológico Nacional, supone una reorientación de la política gubernamental sobre el agua en la que se prioriza el incremento de recursos provenientes de la desalación. En el presente informe se analizan los aspectos más significativos relacionados con esta opción de abastecimiento: técnicas posibles, costes, consumos energéticos e impacto ambiental. Complementariamente y a modo de ejemplo se resume el funcionamiento de la desaladora de la Universidad de Alicante.
[en] This research aims to investigate the general objective of discovering how diversity and inclusion values should be conveyed in social media advertising communication. A case study is defined, focusing on the beauty industry. A quantitative and qualitative content analysis is conducted on 300 videos published by five of the most followed influencers of that given industry, along with the comments registered underneath the videos. Additionally, a discourse analysis is carried out on the profound conversations maintained by the audience. Finally, in-depth interviews with experts are proposed to observe the extent of the changes in advertising communication. The findings indicate that both the audience and influencers advocate for inclusion. Following a thorough review of the results, a set of recommendations is presented for executing inclusive advertising communication campaigns. These recommendations are derived from attentiveness to brand messages, influencer perspectives, and, notably, audience sentiments.

[es] Esta investigación trabaja sobre el objetivo general de descubrir cómo deben transmitirse los valores de diversidad e inclusión en la comunicación publicitaria de redes sociales. Se define un caso de estudio centrado en la industria de la belleza. Se desarrolla un análisis de contenido cuantitativo y cualitativo acotado a 300 vídeos publicados por cinco de los influencers más seguidos del sector y sus comentarios, así como un análisis de discurso sobre las conversaciones profundas que mantiene la audiencia. Por último, se plantean entrevistas en profundidad con expertos, para poder observar hasta dónde llega el cambio acaecido en la comunicación publicitaria. Los resultados señalan que audiencia e influencers son partidarios de la inclusión. Tras revisar los resultados, se presenta un listado de recomendaciones para realizar campañas de comunicación publicitaria inclusiva, aplicando las notas que se obtienen de atender a los mensajes de las marcas, los influencers y, especialmente, de las audiencias.
[en] The increase in energy consumption has caused a great environmental impact due to the intense use of non-renewable energy sources, causing climate changes and global warming. To curb these unwanted effects it is necessary to use and improve renewable energy sources in addition to using devices with lower energy consumption. The use of anilinium as an organic cation in the synthesis of perovskites 2D/3D has been reported for the first time in this work highlighting the quality of the material that has significantly better photovoltaic and optoelectronic properties with respect to the perovskite 2D/3D synthesized with butylammonium, which It is one of the most studied materials so far.

[es] El aumento del consumo energético ha provocado un gran impacto ambiental debido al intenso uso de las fuentes de energía no renovables, provocando cambios climáticos y calentamiento global. Para frenar estos efectos no deseados es necesario utilizar y mejorar las fuentes de energía renovables además de utilizar dispositivos de menor consumo energético. El uso de anilinium como catión orgánico en la síntesis de perovskitas 2D/3D ha sido reportado por primera vez en este trabajo destacando la calidad del material que presenta propiedades fotovoltaicas y optoelectrónicas significativamente mejores con respecto a la perovskita 2D/3D sintetizada con butylammonium, que es uno de los materiales más estudiados hasta el momento.
[en] This article explores the use of new technologies and the Internet in the process of creating new relational spaces, or online collectives, which have arisen in Spanish online feminist practice as an activist proposal in the particular sphere of activism fighting violence against women. Its main objective is to provide an overview of some of the diverse women's communities online in Spain that are using the Internet for issues of activism in relation to violence against women. The article argues that these online collectives are used to preserve a sense of a project of female agency. This article also analyzes some of the Spanish feminist efforts to re-write the public sphere in cyberspace and the creation of women's spaces on the Internet by and for women, which are constituted as online collectives created from the base of civic and feminist-oriented activities dealing with violence against women.

[es] Este artículo se ocupa de analizar el uso de las nuevas tecnologías e Internet en el proceso de creación de nuevos espacios de relación, o colectivos en red, surgidos en la praxis feminista española online como una propuesta de activismo. El objetivo principal es mostrar un panorama de algunas de las comunidades virtuales en España que se sirven de Internet como un instrumento de activismo en relación a la lucha contra la violencia hacia las mujeres. El artículo muestra cómo estos colectivos en red son usados para construir un proyecto colectivo de agencia femenina. El artículo analiza también el esfuerzo de la praxis feminista online a la hora de reescribir la esfera pública en el ciberespacio y cómo esta intención manifiesta ha llevado a la creación de espacios en la Red diseñados por y para las mujeres que se constituyen en colectivos en red creados a partir de acciones cívicas feministas en el ámbito de la lucha contra la violencia hacia las mujeres.
[en] This contribution makes an initial reference to theoretical aspects about the relevance of learning in mobi-lity as an alternative to learning through images. Going into the subject, we present a review of incipient educational experiences, developed in the last decade, on the use of mobile devices in visual arts, specifi-cally with mobile phones. This is a certainly arid moment in terms of scientific publications that involve con-tributions to the binomial arts and Mobile Learning. Around 2006, some informal activity emerges timidly in Spain, and in 2007 the digital newspapers of Argentina also recorded some experience. The activities put into practice try to emphasize how mobile phones can be good allies for learning certain artistic con-tent. Gradually, scenarios are being promoted where mobile devices acquire increasing prominence, as is the case of heritage education. Work continues under the informal perspective and the first experiences in formal fields are introduced. Interest begins to reach publications in magazine articles, books and blogs, scientific conferences, etc. At present the literature in this regard has increased with notoriety. Reports like the Horizon 2019, which in its latest editions addresses short or long-term trends in 21st century educa-tion with ICT. In the present study, the methodology based on the analysis of content from the publications found has been used for its description and interpretation

[es] La presente aportación hace una referencia inicial a aspectos teóricos sobre la relevancia del aprendizaje en movilidad como alternativa para el aprendizaje mediante imágenes. Adentrándonos en el tema, exponemos una revisión de experiencias educativas incipientes, desarrolladas en la última década, sobre el uso de dispositivos móviles en las artes visuales, concretamente con teléfonos móviles. Se trata de un momento ciertamente árido en cuanto a publicaciones científicas que supongan aportaciones al binomio artes y Mobile Learning. Entorno al año 2006, emerge tímidamente alguna actividad de carácter informal en España, y en 2007 los diarios digitales de Argentina registran también alguna experiencia. Las actividades puestas en práctica tratan de enfatizar de qué manera los teléfonos móviles pueden ser unos buenos aliados para el aprendizaje de ciertos contenidos artísticos. Paulatinamente, se van promoviendo escenarios donde los dispositivos móviles adquieren creciente protagonismo, como es el caso de la educación patrimonial. Se sigue trabajando bajo la perspectiva informal y se introducen las primeras experiencias en ámbitos formales. El interés comienza a alcanzar publicaciones en artículos de revistas, libros y blogs, conferencias científicas, etc. En la actualidad la literatura al respecto se ha incrementado con notoriedad. Informes como el Horizon 2019, que en sus últimas ediciones aborda las tendencias a corto o largo plazo en la educación del siglo XXI con TIC. En el presente estudio, se ha hecho uso de la metodología basada en el análisis de contenido a partir de las publicaciones halladas, para su descripción e interpretación.
[en] The institutional evolution of the European Council has several forms, on the one hand this development can be slow and requires that some aspects of the character and identity to be determined later. On the other hand, this development can be developed continuously. The idea of institutional evolution evokes a movement which opens on changes and mutations. In this thesis, this discussion will involve the analysis of the manifestations and consequences of the current and future institutional developments on the European Council.

[es] La evolución institucional del Consejo Europeo tiene varias formas, por un lado esta evolución puede ser lenta y supone que algunos aspectos de los caracteres e identidad tarden en determinarse. Por otro lado, esta evolución puede desarrollarse de manera continua. La idea de evolución institucional evoca un movimiento que desemboca sobre cambios y mutaciones. En esta tesis, este análisis implicará el análisis de las manifestaciones y consecuencias actuales y futuras de esta evolución institucional sobre el Consejo Europeo.
[en] 'Femvertising' has gained relevance in the last few years as a strategy of persuasive communication that tries to eliminate gender stereotypes while promoting the empowerment of female consumers. However, the essentially commercial quality of advertising raises doubts about its actual aims. Although 'femvertising' is supposed to tend towards social change, there is always some suspicion about its instrumentalization of feminism for commercial purposes. This paper tries to fill a gap within the specialized bibliography on 'femvertising'. In order to do so, it revises its origins, it explores its main theoretical keys from the point of view of feminist philosophy and, finally, it elaborates a method to analyze or design a type of 'advertising that generates feminism', which we have dubbed 'profem advertising', taking an approach that seems to be more useful for gender-based interests than the more problematic definition of 'feminist advertising'.

[es] La Femvertising ha aparecido con fuerza en los últimos años como una estrategia de comunicación persuasiva que intenta eliminar los estereotipos de género al tiempo que trabaja por el empoderamiento de las consumidoras. Sin embargo, el carácter esencialmente comercial de la publicidad plantea dudas sobre sus verdaderos fines. Si bien deberían tender al cambio social, siempre emerge la sospecha ante la posible instrumentalización del feminismo en función de objetivos comerciales. El presente artículo pretende contribuir a paliar la escasez de bibliografía especializada sobre Femvertising, por lo que comienza por ofrecer antecedentes de este tipo de publicidad, plantea luego los nudos teóricos que deben abordarse desde la filosofía feminista y, finalmente, construye una metodología para analizar o diseñar publicidad que genere feminismo (Advertising Profem o Publicidad Profem), enfoque más adecuado para los intereses de género que la definición como publicidad feminista.
[en] This work uses information available in forest reviews and some Spanish Archives to describe the works made by the Spanish and French forest engineers, in Morocco, in the 1930s. In the colonizing efforts of the Spanish government the foresters provided an essential expertise. The forestry activities deal with cartography, forest management, taxonomic and economic botany and a host of related matters. A visit of the forester Elorrieta, who wrote a chronicle of the trip in the review Montes e Industrias, let us to make a description of the forest works in the cork-oak forests of Morocco.

[es] Este artículo utiliza la información contenida en revistas forestales y en varios archivos españoles para realizar una aproximación al trabajo realizado por los ingenieros de montes españoles y franceses en Marruecos, durante la década de 1950. En los esfuerzos colonizadores del gobierno hispano los ingenieros españoles, incluidos los forestales, realizaron un trabajo esencial. Las actividades de los servicios forestales del protectorado se enfrentaban con trabajos de cartografía, ordenación forestal, botánica taxonómica y un grupo de temas relacionados. Una visita del ingeniero de montes Octavio Elorrieta, de la que existe una crónica en la revista Montes e Industrias, nos permite hacer una descripción de los trabajos forestales en los alcornocales marroquíes.
[en] Currently, a large part of university students use ICT in their studies, as well as in training and leisure ac-tivities. An improper use of them can affect your academic performance and psychological well-being, and you may even develop an internet addiction. Phubbing is a manifestation linked to the behavior of addiction to new technologies that consists of ignoring other people for the use of the mobile phone or the internet, making social interaction with others difficult. Once these dysfunctional behaviors have been established in the student, it is necessary to find educational spaces where they can be detected and orien-ted. The university tutoring is an ideal setting to address some negative manifestations of phubbing, a fact that would mean academic, personal, social and future benefits for university students. The objective of this article is to identify aspects that can be accompanied by tutorials in the use of new technologies for students in university education and artistic education.

[es] En la actualidad buena parte del alumnado universitario utiliza las NTIC en sus estudios, así como en actividades formativas y de ocio. Un uso inadecuado de las mismas puede afectar a su rendimiento académico y bienestar psicológico, pudiéndose incluso desarrollar una adicción a internet. El phubbing es una manifestación ligada a la conducta de adicción a nuevas tecnologías que consiste en ignorar a otras personas por el uso del teléfono móvil o internet dificultando la interacción social con los demás. Una vez se han establecido en el estudiante estas conductas disfuncionales se hace necesario encontrar espacios educativos donde detectarlas y poder orientarlas. La tutoría universitaria es un escenario idóneo para abordar algunas manifestaciones negativas del phubbing, hecho que supondría un beneficio académico, personal, social y en un futuro laboral de los universitarios. El objetivo del presente artículo es identificar aspectos susceptibles de acompañamiento tutorial en el uso de las nuevas tecnologías de alumnado de enseñanzas universitarias del ámbito de la educación artística.
[en] The Royal Decree of 14 November 1890 authorising the setting up of agricultural trade organisations, was the first legal initiative to encourage agrarian associations in Spain. It was promulgated during the agrarian depression in the late 19th century in order to promote agriculture development and to coordinate agrarian interests at the same time. Although few of these associations were founded, their importance was most noteworthy in Catalonia within the Spanish context. This paper seeks to analyse their contribution to the process of technical change. It examines their performance in cooperativist tasks (inputs supply, agrarian credit, and other co-operative services) as well as their achievements in the diffusion of technical knowledge (journals, conferences, competitions, exhibitions, campaigns, laboratories or experimental fields). Finally, it tries to explain the limits of these associations in the development of agrarian cooperativism during the first decades of the 20th century.

[es] El Real Decreto de 14 de noviembre de 1890 que facultaba la creación de cámaras agrícolas fue la primera disposición legal que en España regulaba, de un modo especifico, la creación de asociaciones agrarias. Promulgado en plena crisis finisecular, pretendía impulsar el desarrollo de la agricultura y coordinar la representación de los intereses de este sector económico. Aunque la respuesta al decreto fue muy limitada y se crearon un número limitado de cámaras, fue en Cataluña donde éstas fueron más importantes. Este artículo pretende analizar su contribución al proceso de cambio técnico por medio de la acción cooperativa (suministro de inputs, crédito agrícola y otros servicios cooperativos) y de la difusión agronómica (a través de publicaciones, conferencias, concursos, exposiciones, campañas, laboratorios o campos de experimentación), y trata de explicar los limites de este modelo asociativo en el desarrollo del cooperativismo agrario durante las primeras décadas del siglo XX.