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[en] The city of Salamanca and its historical University with tradition in classical studies has always attracted the presence of Greek and Cypriot teachers and intellectuals. This study focuses on four of them who have been in Salamanca over the centuries as academic teachers or as admirers of the famous University and its great figures: Diogenes Paraponaris, Neofitos Rodinos, Nikos Kazantzakis and Kostas Tsiropoulos. The reached conclusion that from 16th century until 20th century the bond between Salamanca and Hellenism has been very strong and present in various ways.

[es] La ciudad de Salamanca y su histórica Universidad con la tradición en estudios clásicos ha atraído siempre la presencia de profesores e intelectuales griegos y chipriotas. El estudio se centra en cuatro hombres de letras que estuvieron en Salamanca a lo largo de los siglos como profesores universitarios o como admiradores de su Universidad y de sus figuras máximas: Diógenes Paramonaris, Neófitos Rodinós, Kostas Tsirópoulos y Nikos Kazantzakis. La conclusión a la que se llega es que desde el siglo XVI hasta el siglo XX no se ha perdido el vínculo entre Salamanca y Helenismo, sino que ha estado presente de varias maneras.
[en] This paper aims to approach the first problem of Guanche linguistics: how to read correctly the Guanche words in the Romance historical sources. The study of the main works about Spanish historical linguistics and the analysis of some true meaning Guanche words seem to prove that the graphemes g (before i, e), j and x conserved their medieval sibilant value up to mid-17th century. After this moment, they represented the same value as the ancient f and h: /h/, also discussed here. The results allow us to establish some new etymologies and propose some hypotheses about the Guanche historical consonantism, perceiving differences between the islands.

[es] En este artículo se aborda someramente lo que consideramos el primer problema de la lingüística guanche: la correcta lectura de los guanchismos en las fuentes etnohistóricas románicas. Los principales trabajos de lingüística histórica española y el análisis comparativo de algunos guanchismos de significado conocido con el bereber parecen probar que las grafías ge, gi, j y x conservaron su valor sibilante en Canarias hasta, aproximadamente, la primera mitad del s. xvii. A partir de esta fecha, todas ellas comienzan a representar un único fonema aspirado: /h/, correspondiente, en ocasiones, al valor de las antiguas f y h, también tratadas aquí. Los resultados nos permiten establecer nuevas etimologías y algunas hipótesis sobre el consonantismo histórico del guanche de las distintas islas.
[en] In the wake of the suicide of Dalit postgraduate student Rohith Vermula in Hyderahabad, protests swept educational centres all over India. It was JNU, however, that became ground zero for dissent, especially after the arrest of student leader K. Kumar. His release from prison put into motion the resistance to curb division of powers in India, and sparked a national dispute on being an anti-national (read terrorist) Indian subject. Among the tools to make their plea visible, JNU students and faculty alike resorted to common denominators of Indian popular culture like Bollywood soundtracks.

[es] Las protestas por el suicidio del estudiante intocable Rohith Vermula en Hyderahabad se extendieron por muchas universidades indias. De todas ellas, la Universidad Nehru en Delhi se convirtió en el epicentro, sobre todo tras el arresto del líder estudiantil Kanhaiya Kumar. La suspensión de su arresto puso en marcha un movimiento en defensa de la división de poderes en India y desencadenó una controversia en torno a la identidad anti-patriótica (léase terrorista). Entre otros instrumentos para hacer visibles su causa, los estudiantes recurrieron a elementos de la cultura popular, como las canciones de Bollywood.
[en] This article provides an analysis of Pliny the Elder's fragment, Natural History, 6, 202-205 about the Fortunate Islands, with special attention on the information of Juba IInd of Mauretania as a source for this fragment

[es] En este artículo se hace un análisis del pasaje de Plinio el Viejo, Historia Natural, 6, 202- 205 sobre las Islas Afortunadas, destacando especialmente la información de Juba II de Mauritania como fuente del mismo.
[en] In this end-of-grade project, Generalized Linear Models are studied. First, we will see the components, the parameter estimation and how to measure the goodness of fit. In addition, it will be seen how to select the best model from a set of models using critea dedicated to its comparison. The Akaike information criterion (AIC), the Bayesian information criterion (BIC) and the cross Validation are studied. Finally, a study is carret out on the load of ectoparasites of the Geckobia mite in two ecologically oposed populations (north and south of Tenerife).

[es] En este Trabajo de Fin de Grado se estudian los Modelos Lineales Generalizados. En primer lugar veremos los componentes, la estimaci´on de par´ametros y como medir la bondad de ajuste. Adem´as se ver´a c´omo seleccionar el mejor modelo de un conjunto de modelos mediante criterios dedicados a su comparaci´on. Se estudian los criterios de informaci´on de Akaike (AIC), el criterio de informaci´on Bayesiano (BIC) y la Validaci´on cruzada. Por ´ultimo se realiza un estudio sobre la carga de ectopar´asitos del ´acaro Geckobia en dos poblaciones ecol´ogicamente opuestas (norte y y sur de Tenerife).
[en] The Tenerife North Airport - Los Rodeos is located in the northeast of the island of Tenerife, in a relatively flat area exposed to the prevailing trade winds. The cloudiness (type?) That accompanies these NE winds, which by the topography of the area change their usual direction winds becoming NO, is retained in the north facade of the island, causing a significant number of days a year, the airport is covered by fog, affecting a very important way to its operation. The objective of this work is to characterize the wind regime and fog at the airport in Tenerife Norte - Los Rodeos during the last thirteen years (2000-2012), and see if there have been significant changes in both climate variables with respect to normal periods of 1961-1990 and 1971-2000

[es] El aeropuerto Tenerife Norte - Los Rodeos se encuentra localizado en el Nordeste de la isla de Tenerife, en una zona relativamente llana expuesta a los vientos alisios dominantes. La nubosidad que acompaña a estos vientos del NE, que por la orografía de la zona modifican su dirección habitual convirtiéndose en vientos del NO, queda retenida en la fachada norte de la isla, provocando que en un número significativo de días al año, el aeropuerto esté cubierto por la niebla, lo que afecta de una forma muy importante a su operatividad. El objetivo del trabajo es caracterizar el régimen de vientos y de la niebla en el aeropuerto de Tenerife Norte - Los Rodeos durante los últimos trece años (2000-2012), y comprobar si se han producido cambios significativos en ambas variables climáticas con respecto a los periodos normales de 1961-1990 y 1971-2000
[en] The collaboration between public administrations in Spain is a fundamental principle of the system. Bilateral Cooperation Commissions have been set up as tools promoting bilateral negotiations between the State and the CCAA reduce the conflict.

[es] La colaboración entre las Administraciones públicas del Estado autonómico constituye un principio fundamental de dicho sistema. Las Comisiones Bilaterales de Cooperación han sido configuradas como instrumentos que, propiciando la negociación bilateral entre el Estado y las CCAA, contribuyen a reducir la conflictividad.
[en] Through the evolution of the concepts of memory and monument we can understand the phenomenon of recovery of tombs in the late Middle Ages, as a reflect of moral and social status of individuals or groups. In the graves there are reflected aspects such as humility or charity, virtues whose practice contributes to the celestial immortality, while heraldry or location of the grave are used to promote terrestrial immortality. Obsequies and funerary monuments have helped to keep the royal memory, and in the case of the knights, their clothes show their status, both as men of war and as Miles Christi.

[es] A través de la evolución del concepto de memoria y monumento se puede comprender el fenómeno de recuperación del sepulcro en la Baja Edad Media, como una petrificación de la condición moral y social de individuos o grupos. Y es que en los conjuntos funerarios quedan plasmados aspectos como la humildad o la caridad, virtudes cuya práctica contribuye a alcanzar la inmortalidad celeste, mientras que la heráldica o la ubicación del sepulcro sirven para favorecer la inmortalidad terrestre. Exequias y monumentos funerarios han ayudado a mantener la memoria regia, mientras que, en el caso de los caballeros, su indumentaria es un reflejo claro de su condición, tanto como hombres de guerra como miles Christi.
[en] Physical education plays a leading role in the education of emotional skills, which have a direct impact on academic performance and the improvement of subjective well-being, as well as adherence to the practice of physical activity throughout the life of students. In this study we propose to analyze differences at the motivational level in sports with different domains of motor action posed in a classroom physical education in the first level of Secondary Education. To do this, we have developed an 8-session learning situation, where we will analyze what emotions arise in students according to the different domains of motor action to relate them to the motivation of the students in each of these situations. Motivation in different motor action domains will be quantified through the Games and Emotion Scale questionnaire, validated by Lavega, March and Filella (2013). This questionnaire analyzes emotions (positive, negative and ambiguous. On the other hand, the PMCSQ-2 questionnaire of Newton, Duda and Yin (2000) will be carried out, which will allow us to know the motivational climate of the students of the sessions and relate it to the previous instrument. These instruments allow us to identify the emotions that arise and the intensity with which they do so, in addition to the motivational characteristics, depending on whether the tasks are performed in a psychomotor way, with opposition, in cooperation or with cooperation-opposition.

[es] La educación física ejerce un papel destacado en la educación de competencias emocionales, las cuales repercuten directamente en el rendimiento académico y en la mejora del bienestar subjetivo, así como en la adherencia a la práctica de actividad física a lo largo de la vida del alumnado. En este estudio nos proponemos analizar las diferencias a nivel motivacional en deportes con diferentes dominios de acción motriz planteados en un aula educación física en el primer nivel de Educación Secundaria. Para ello, hemos elaborado una situación de aprendizaje de 8 sesiones, donde analizaremos que emociones surgen en el alumnado según los diferentes dominios de acción motriz para relacionarlas con la motivación del alumnado en cada una de dichas situaciones. La motivación en diferentes dominios de acción motriz se cuantificará mediante el cuestionario Games and Emotion Scale, validado por Lavega, March y Filella (2013). Este cuestionario analiza las emociones (positivas, negativas y ambiguas. Por otro lado, se llevará a cabo el cuestionario PMCSQ-2 de Newton, Duda y Yin (2000), que nos permitirá conocer el clima motivacional del alumnado de las sesiones y relacionarlo con el instrumento anterior. Estos instrumentos nos permiten identificar las emociones surgidas y la intensidad con la que lo hacen, además de las características motivacionales, dependiendo si las tareas se realizan de manera psicomotriz, con oposición, en cooperación o con cooperación-oposición
[en] The transcription of the documents presented below will allow to fix, in a more solid manner, the urban trace of Santa Cruz as it was in the second third of the xvith Century. The transcriptions focus especially on the incentives, traces and development of the Santa Cruz Fort between 1552 and 1568. It is a detailed study about the defensive planning of the location during this time, that complete the drafts and interpretations that have been written up until now surrounding this issue. I offer primary and direct sources, in association with the larger project named Subaquatic Archaeological Chard of Tenerife. The data presented here shows clearly the need of defending the anchorage and the dock of the place of Santa Cruz, located in the Northern, Eastern and Southern area of the bastion and fort. Moreover, this would help clarify the documentary precepts about the location of the Hermitage of Nuestra Señora de la Consolación in this period.

[es] La transcripción de los documentos que presentamos permitirá recomponer de una manera más fehaciente la traza urbana del Santa Cruz del segundo tercio del siglo xvi. En especial, las transcripciones se centran en la motivación, traza y desarrollo de la fortaleza de Santa Cruz entre 1552 y 1568. Se trata de un estudio sobre el urbanismo defensivo del lugar y la época, que completa las interpretaciones someras y confusas que se han dado hasta la actualidad. Ofrecemos fuentes primarias y directas de un estudio imbricado en el proyecto Carta Arqueológica Subacuática de Tenerife, donde se muestra de manera explícita la necesidad de defender el fondeadero y muelle del lugar ubicado en el entorno norte, este y sur más próximo al baluarte y fortaleza. De la misma manera, se esclarecen preceptos documentales sobre la ubicación de la ermita de Nuestra Señora de la Consolación en esas fechas.
[en] This Final Degree Project has aimed to know the behavior of adolescents in social networks, having as objectives to define the use that students make of social networks in their daily practice, evaluate students perception of the use of social networks and analyze the influence and impact of social networks on the academic performance of students between 10 and 13 years. This research has used an inductive, quantitative ex post facto method through a self-assessment questionnaire, with the intention of knowing different concrete data of particular cases. It was carried out in the third trimester in the academic year 2021-2022, in the CEIP Santo Tomás de Aquino to a group of 24 students. The main results show the different conceptions students have on various aspects related to social networks, having as a final result after an analysis of the results obtained, the consideration of students of the negative influence of the use of social networks on academic performance if a correct use of them is made.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad conocer el comportamiento de los adolescentes en las redes sociales, teniendo como objetivos definir el uso que el alumnado hace de las redes sociales en su práctica diaria, evaluar la percepción del alumnado sobre el uso de las redes sociales y analizar la influencia y repercusión de las redes sociales en el rendimiento académico del alumnado entre 10 y 13 años. Esta investigación ha usado un método inductivo, cuantitativo ex post facto a través de un cuestionario autoinforme, con la intención de conocer diferentes datos concretos de casos particulares. Realizándose en el tercer trimestre en el curso académico 2021-2022, en el CEIP Santo Tomás de Aquino a un grupo de 24 estudiantes. Los principales resultados muestran las diferentes concepciones que tiene el alumnado sobre diversos aspectos referidos a las redes sociales, teniendo como resultado final tras un análisis de los resultados obtenidos, la consideración del alumnado de la no influencia negativa del uso de las redes sociales en el rendimiento académico si se hace un correcto uso de ellas.
[en] The purpose of this work is the in-depth study of the taxation linked to the transmission of a family business, for it, the current regulations of a series of taxes that apply to this type of transmission will be analyzed; such as Inheritance and Donations Tax, Wealth Tax, Personal Income Tax, Corporate Tax, and General Indirect Canary Islands Tax, taking into account the different options and tax benefits that the taxpayer may consider.

[es] La finalidad de este trabajo es el estudio en profundidad de la tributación vinculada con la transmisión de una empresa familiar, para ello, se analizará la normativa vigente de una serie de impuestos que gravan este tipo de transmisiones; como son el Impuesto sobre Sucesiones y Donaciones, el Impuesto sobre el Patrimonio, el Impuesto sobre la Renta de las Personas Física, el Impuesto sobre Sociedades, y el IGIC, teniendo en cuenta así las distintas opciones y beneficios fiscales que podrá considerar el obligado tributario.
[en] Pregnancy is a period that produces biological, psychological and social changes in women, and in most cases generates behaviors, feelings and thoughts that may resemble the symptoms of depression. This alteration in their quality of life can result in maternal perinatal depression, being specific to the period in which it develops. Its high prevalence in Spain, but its scarcity of research, visibility and programs causes many mothers to live this reality in silence, being necessary to develop effective interventions to reduce the consequences on the mother, her baby and environment.

[es] El embarazo es un periodo que produce cambios a nivel biológico, psicológico y social en las mujeres, generando en la mayoría de los casos, comportamientos, sentimientos y pensamientos que pueden asemejarse con la sintomatología de la depresión. Esta alteración puede derivarse en depresión perinatal materna, siendo específica por el periodo en el que se desarrolla. Su alta prevalencia en España, pero su escasez de investigación, visibilización y programas, produce que muchas madres vivan en silencio esta realidad, siendo necesaria la elaboración de intervenciones eficaces que reduzcan las consecuencias en la madre, su bebé y entorno.
[en] This paper focuses on Joel and Ethan Coen's debut film Blood Simple (1984), one of the main exponents of the neo-noir. After a surveying overview of the historical discussion on neonoir's main wellspring (classical film noir), I move on to contextualize the film historically, providing a critical account of the decade of the 1970s. Thus, the aim of the following pages is to analyze neo-noir by paying attention to the cultural, social, and political discourses that permeate into the film. By considering that the conjunction between the immediate past of the film and the narrative and stylistic repertoire of film noir is the main informing force of Blood Simple; its close reading intends to configure an alternative historicist approach to a generic form dominated mostly by discussions that disregard the chronotope of the films.

[es] Una propuesta historicista: sangre fácil, neo-noir en el final del siglo americano". Este artículo se centra en la ópera prima de Joel y Ethan Coen, Sangre fácil (1984), uno de los máximos exponentes del nuevo cine negro. Tras compendiar brevemente la discusión histó- rica a la que ha sido sometida la principal influencia del género (el cine negro clásico), paso a contextualizar el film en sus coordenadas históricas, dando un repaso crítico a los años 1970. Así, el propósito de las páginas que vienen a continuación es analizar el nuevo cine negro en relación a los discursos políticos, sociales y culturales que permean la película. Al considerar que la conjunción entre el pasado inmediato del film y el repertorio estilístico y narrativo del cine negro es el principal pilar e influencia de Sangre fácil, un análisis profundo de la cinta tiene como objetivo ofrecer un modelo de análisis alternativo, por historicista, a una forma genérica dominada por un debate que excluyen el cronotopo de los films.
[en] This Master's Thesis (TFM) aims to conduct an investigation on the teaching of the subject Spanish Language and Literature during the change of teaching context in educational centers -from face-to-face to non-face-to-face- caused by the confinement during much of the 2019/2020 academic year due to COVID-19 (disease caused by SARS-CoV-2). During that academic year, an impromptu, temporary distance education took place, termed by the authors as "Emergency Remote Teaching" (ERT) because it consists of a temporary shift from instructional delivery to an alternative delivery mode. For this purpose, two surveys (distributed by Google Forms) were developed: one for the faculty, drawn from 10 schools, and one for the student body at one school. These were answered by a total of 39 people: 19 teachers and 20 students. They consisted of questions that sought to inquire about various aspects: from the previous training of each teacher on educational innovation to the period of nonface-to-face teaching, to how the theoretical and practical contents of the subject were worked on or the control and review of the students' homework.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo realizar una investigación sobre la enseñanza de la asignatura Lengua Castellana y Literatura durante el cambio de contexto de enseñanza —del presencial al no presencial— en los centros educativos provocado por el confinamiento durante gran parte del curso 2019/2020 por el COVID19 (enfermedad causada por el SARS-CoV-2). Durante ese curso académico tuvo lugar una educación a distancia improvisada y temporal, denominada por los autores como "Enseñanza Remota de Emergencia" (ERE) teniendo en cuenta que consiste en un cambio temporal de la entrega de instrucción a un modo de entrega alternativo. Con este propósito, se elaboraron dos encuestas (distribuidas por Google Forms): una para el profesorado, procedente de 9 centros educativos, y otra para el alumnado de un centro ubicado en el norte de Tenerife. Las encuestas fueron contestadas por un total de 39 personas: 19 docentes y 20 alumnos. Constan de preguntas con las que se intentó indagar por diversos aspectos: desde la formación previa de cada docente sobre innovación educativa, hasta cómo se trabajaron los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura o el control y revisión de las tareas de los estudiantes. Finalmente, esbozamos una propuesta de mejora para el bloque de aprendizaje con más carencias durante el periodo de enseñanza no presencial.
[en] Twenty years after the Argentine Archaeological Mission first began its activities at Tell el-Ghaba, a Third Intermediate- Early Saite Period site located on the former eastern border of Egypt, now is the time to make some observations and to highlight the most significant results. This paper summarises the architectural features excavated so far and makes reference to the interactions of the site with other regions and the hypotheses about its destruction and abandonment.

[es] Veinte años después que la Misión Arqueológica Argentina iniciara sus actividades en Tell el-Ghaba, un yacimiento del Tercer Periodo Intermedio y comienzos del Periodo Saíta localizado en la antigua frontera oriental de Egipto, resulta oportuno hacer algunas observaciones y destacar los principales resultados. Este trabajo resume los principales rasgos de las estructuras arquitectónicas excavadas hasta ahora y hace referencia a las interacciones del sitio con otras regiones, y presenta las hipótesis de su destrucción y abandono.