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[en] This work is a propaedeutic study that attempts to explore some of the concepts in the posthumanist discussion to implement them on the issue of communications in interconnected societies. Our reflection comes into existence by noting that technology is increasingly intertwined with our everyday, intimate lives, mediating many of our daily interactions with other people and objects. Therefore, we want to investigate relationships between humans and non-humans in this context and consider some of their effects.

[es] Este trabajo es un estudio propedéutico que pretende explorar algunos conceptos en el debate sobre el posthumanismo para aplicarlos en la problemática de la comunicación en las sociedades interconectadas. Nuestra reflexión parte de constatar que la tecnología está cada vez más entrelazada con nuestra vida íntima i cuotidiana, mediando muchas de nuestras interacciones diarias con otras personas y objetos. Por lo tanto, investigaremos las relaciones entre humanos y no-humanos en este contexto para considerar algunos de sus efectos.
[en] This work shows an educational innovation for students of second year of the Degree in Medicine from the Universitat Autònoma de Barcelona. The main aim of this experience is to include the learning of non verbal communication competences at the curriculum, according to international recommendations, from the perspective of the integration of two learning contexts: academic and clinic. The background and rationale of the experience, and the methodology are described. Finally, results of the assessment of students' and professionals' from primary care centers evaluations are shown.

[es] Este trabajo presenta una innovación docente dirigida a estudiantes de segundo curso del Grado en Medicina de la Universitat Autònoma de Barcelona. La experiencia tiene como objetivo principal incluir el aprendizaje de competencias comunicativas no verbales en el currículo, según recomendaciones internacionales, desde la perspectiva de integración de dos contextos de aprendizaje: académico y clínico. Se describen los antecedentes y fundamentos de la experiencia y la metodología empleada. Finalmente, se presentan resultados de las valoraciones realizadas por los alumnos y por los profesionales de Centros de Atención Primaria participantes.
[en] The study focuses on evaluating the impact on the perception of student learning about ICT e.OS tool. It was created in 2004 from the project of the Educational Quality Improvement (MQD) 'Design and implementation of a digital platform for improving learning of students' in order to improve student autonomy. The results confirm a high positive assessment regarding perceptions of learning.

[es] El estudio se centra en evaluar el impacto en la autopercepción de aprendizaje de los y las estudiantes respecto a la herramienta TIC e.OS. Esta herramienta se creó en 2004 a partir del proyecto de Mejora de la Calidad Docente (MQD) 'Diseño y aplicación de una plataforma digital para la mejora de los aprendizajes del estudiantado' con la finalidad de fomentar la autonomía del y la estudiante. Los resultados constatan una valoración positiva alta respecto a las percepciones de aprendizaje.
[en] Fear is an innate feeling of every human being. Since we are born, we experience all kinds of fear, whether to an object, situations, people, etc. We recognize the fear and we have become accustomed to it. But, how would it be to experience extreme and irrational fear? What's more, is it possible to immortalized it in a photograph? The art of fear is a project based on self-portraits autobiographical which consists of 21 photographs representing 21 phobias that I have experienced during my 21 years of life.

[es] El miedo es un sentimiento innato de todo ser humano. Desde que nacemos, experimentamos todo tipo de miedo, ya sea hacia un objeto, situaciones, personas, etc. Reconocemos el miedo y nos hemos habituado a él. Pero, ¿cómo debe ser experimentar un miedo extremo e irracional? Y es más, ¿Es posible inmortalizarlo en una fotografía? El arte del miedo es un proyecto basado en el autorretrato con carácter autobiográfico que consta de 21 fotografías representativas de 21 fobias que he podido experimentar durante mis 21 años de vida.
[en] Paper presented at the 2000 seminar of the International Chair in Olympism. Key issues of the seminar included references to the concern for legacy in terms of tourism, benefits and challenges of the Olympic Games and strategic needs, among others.

[es] Ponencia presentada en el seminario de la Cátedra Internacional de Olimpismo en 2000 que se centra, entre otros temas, en el legado de los Juegos en términos de turismo, los beneficios y retos de los Juegos y las necesidades estratégicas.
[en] The purpose of this article is to analyse two contemporary Latin American stories, "Cefalea" by Julio Cortazar and "El último verano" by Amparo Davila, which expose step-by-step the symptomatology, crisis, and outcome of well-known, although medically and socially misunderstood illnesses, such as chronic migraines or perinatal grief. In this article it is considered that the authors approach these physical and emotional alterations from the narrative system of fantastic narratives, since the description of these disorders is made by the disruption of reality. Likewise, the authors examine how these pathologies cause a serious deterioration in the levels of perception and cognition, thus delving into the crisis of language and its representation on the basis of Merleau-Ponty's notion of "embodied subject", and by identifying the afflictions of the characters and their interaction with the environment, using the theory of embodied cognition.

[es] El presente estudio tiene como objetivo analizar dos relatos latinoamericanos contemporáneos, "Cefalea", de Julio Cortázar, y "El último verano", de Amparo Dávila, los cuales exponen paso a paso la sintomatología, crisis y desenlace de enfermedades conocidas, -aunque médica y socialmente menospreciadas- como la migraña crónica o el duelo perinatal. En este artículo se considera que los autores abordan dichas alteraciones físicas y emocionales desde el sistema narrativo del relato fantástico, porque la descripción de dichos transtornos se realiza a través de una ruptura con lo real. Asimismo, aquí se examina cómo estas patologías ocasionan un serio deterioro en los niveles de percepción y cognición; por ello se ahonda en la crisis del lenguaje y su representación a partir de la noción de "sujeto encarnado" de Merleau-Ponty y se identifican las afecciones de los personajes y su interacción con el medio ambiente a través de la teoría de la cognición corporeizada.
[en] Recent studies on nationalism have highlighted the narrativity of national identities and the need to question elitist theoretical models of nation-building. In this article, the author draws on these new proposals and on the concept of "articulation" by Michael Kennedy and Ronald Suny in order to study the interaction between nationalist intellectuals and their public. It analyzes one of the most popular and successfull novels of mid-nineteenth-century Spain, María, la hija de un jornalero (1845-1846) by Wenceslao Ayguals de Izco. Firstly, the article studies the nationalization in the novel of some languages (honor, love, religion) that were easily recognizable by the readers. Afterwards it analyzes the narrative strategies used by Ayguals that contributed to read the novel in a national way. Finally it reflects on the social scope of this novel.

[es] Los estudios más recientes sobre el nacionalismo subrayan el carácter narrativo de las identidades nacionales y la necesidad de cuestionar los modelos teóricos elitistas de construcción nacional. En el texto parto de estas propuestas y del concepto de "articulación" de Michael Kennedy y Ronald Suny para estudiar la interacción que se produce María, la hija de un jornalero (1845-1846) de Wenceslao Ayguals de Izco. Estudio la nacionalización que lleva a cabo Ayguals de determinados lenguajes (honor, amor, religión) que eran fácilmente reconocibles por sus lectores. Posteriormente analizo las estrategias narrativas que utiliza y que pudieron contribuir a que la novela fuera leída nacionalmente. Concluyo con algunas reflexiones sobre el alcance social que pudo tener la novela de Ayguals de Izco.
[en] This research conducted a comparative study between three countries highly impacted by the coronavirus based on the analysis of teachers' reflections on virtual university education during the confinement stage. The study, of a descriptive, exploratory and explanatory nature, applied 196 surveys, between March and April 2020, to professors of Journalism, Communication and Education of the Autonomous University of Barcelona (Spain), University of Torino (Italy) and Technical University of Machala (Ecuador). As a result, teachers, in a majority, negatively value the move to virtuality, since this is associated, on a recurring basis, with an increase in work. In addition, they demand basic digital skills in young university students and training, on the part of their institutions, in the technological and pedagogical-digital component. By way of conclusion, the teachers surveyed recognize that it is necessary to promote critical and reflective thinking linked to the strategic management of ICT.

[es] Esta investigación realizó un estudio comparativo entre tres países muy impactados por el coronavirus a partir del análisis de las reflexiones de docentes sobre la enseñanza virtual universitaria durante la etapa de confinamiento. El estudio, de carácter descriptivo, exploratorio y explicativo, aplicó 196 encuestas, entre marzo y abril de 2020, a docentes de periodismo, comunicación y educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (España), Universidad de Torino (Italia) y Universidad Técnica de Machala (Ecuador). Como resultado, los docentes, de forma mayoritaria, valoran negativamente el paso a la virtualidad, pues este se asocia, de forma recurrente, con un incremento del trabajo. Además, demandan competencias digitales básicas en los jóvenes universitarios y capacitaciones, de parte de sus instituciones, en el componente tecnológico y pedagógico-digital. A modo de conclusión, los docentes encuestados reconocen que es necesaria la promoción del pensamiento crítico y reflexivo vinculado a la gestión estratégica de las TIC.
[en] Since the new libertarian and democratic ideologies typical of the West arrived in Nepal through India, the Nepalese society experienced a series of changes that were unavoidably reflected in a new artistic wave. The Nepalese painters adopted the Western styles -particularly realism and, from the fifties, abstraction- as innovative mediums to represent the environment of violence, in a century characterized by the revolution, subversion and general discomfort in the country.

[es] Desde que las nuevas ideologías libertarias y democráticas propias de occidente llegaron a Nepal a través de India, la sociedad nepalí sufrió una serie de cambios que se vieron inevitablemente reflejados en una nueva oleada artística. Los pintores nepalíes adoptaron los estilos occidentales -en particular el realismo y, a partir de los cincuenta, la abstracción- como medios innovadores para representar el ambiente de violencia, en un siglo caracterizado por revuelta, la subversión, y el malestar en el país.
[en] Currently, within Western societies, we can see new practices that are at once reality and fiction as they unfold in the terrain of the possible, the imaginable and the optimum. In the present paper, we focus on the case of organ and tissues transfer to describe how those biomedical actants and practices involved are articulated, configuring it as an anticipatory process, namely as a constant movement attempting to bring mobile futures to the present. Drawing on an ethnographic study exploring the everyday activity of a Spanish transplant coordination team,, we begin by suggesting that donation gets inserted as an imperative in the increasingly individualized management of the citizens' biological becomings. Secondly, we turn to how the articulation of the brain death diagnosis functions as an entity capable of creating coherence between the different temporalities produced in the organs and tissues transfer. Then, we show the optimization mechanisms that operate within the waiting lists materializing imagined futures. Finally, by way of describing the permanent latency in which the transplant coordination teams work, we give an account of how biomedicine is turning away from generating practices inserted in a logic of prevention to practices that obey a logic of preparation

[es] Actualmente en las sociedades occidentales, podemos observar nuevas prácticas que son a la vez realidad y ficción en tanto se desarrollan en el terreno de lo posible, lo imaginable y lo óptimo. En el presente artículo, nos centramos en el caso de la transferencia de órganos y tejidos para describir cómo las actantes y prácticas biomédicas implicadas se articulan configurándola como un proceso anticipatorio, es decir, como constante movimiento que aspira a traer futuros móviles al presente. A partir de un estudio de tipo etnográfico en el que exploramos el quehacer cotidiano de un equipo de coordinación de trasplantes Español, empezamos sugiriendo que el acto de donar se inserta como un imperativo más en la cada vez más individualizada gestión de los devenires biológicos de las ciudadanas. En segundo lugar, nos centramos en cómo la articulación del diagnóstico de muerte encefálica funciona en tanto entidad generadora de coherencia entre las diferentes temporalidades que se producen en la transferencia de órganos y tejidos. A continuación, exponemos los mecanismos de optimización que operan en las listas de espera materializando futuros imaginados. Finalmente, con la descripción de la latencia permanente en la que trabajan los equipos de coordinación de trasplantes, damos cuenta de cómo la biomedicina está pasando de generar prácticas insertadas en las lógicas de la prevención a prácticas que obedecen lógicas de preparación
[en] This report is a Master Final Project of "Màster en Tecnologies de la Informació Geogràfica, 18a. Edició" which includes the results of the practices in Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. SENTINEL 2 images (mission within the COPERNICUS program) are taken with an innovative high-resolution multispectral sensor with a wide coverage area. It is presented as a mission continuity and expansion of missions SPOT (French) and LANDSAT (American). The novelty is the availability of these images operates in Catalonia since the end of December 2015. This report presents the first tests in ICGC with SENTINEL 2 images involved in two aspects of environmental monitoring, using them in the study of indexes, and the application of one of them in a pioneering project for the ICGC, such as studying the severity of forest fires. The analysis of two case studies has allowed, on one hand, to obtain an index of severity for a small fire occurred in January 2016 and its validation in the territory; and on the other hand the assessment of the evolution of the state of vegetation in a large fire occurred in the summer of 2015.

[es] Este documento corresponde al Proyecto Final del "Màster en Tecnologies de la Informació Geogràfica, 18a. Edició" donde se recoge el resultado de las prácticas realizadas en el Instituto Cartográfico y Geológico de Cataluña. Las imágenes SENTINEL 2 (misión dentro del programa Copernicus) són captadas con un innovador sensor multispectral de alta resolución y con una amplia cobertura de territorio. Se presenta como una misión de continuidad y ampliación de las misiones SPOT (francesa) y LANDSAT (estadounidense). La novedad es la disponibilidad de estas imágenes con cobertura en Cataluña desde finales de diciembre del 2015. En esta memoria se presentan las primeras pruebas realizadas en el ICGC con imágenes SENTINEL 2 que intervienen en aspectos de la vigilancia medioambiental, utilizándolas en el estudio de Índices, y en la aplicación de uno de ellos en un proyecto pionero para el ICGC, como es el estudio de la Severidad de incendios forestales. El análisis de dos casos de estudio ha permitido, por un lado, obtener un índice de severidad para un pequeño incendio ocurrido en enero del 2016 y su validación sobre el territorio; y por otro lado la evaluación de la evolución del estado de la vegetación en un gran incendio ocurrido el verano del 2015.
[en] Based on the importance of didactic knowledge in the initial training of teachers, it is necessary to know what have learned our students, after completing the degree of Teacher (Primary Education specialty). Therefore, in the context of a test written in the last subject of Didactics of Experimental Sciences (DCE), they had to design a test to assess the learning of primary school children on the subject of "Mechanical machines and devices". The results show the achievements of our intervention, but also the limitations and obstacles that they have not overcome.

[es] Partiendo de la importancia de los conocimientos didácticos en la formación inicial de los maestros, es preciso conocer qué han aprendido nuestros estudiantes, tras cursar la titulación de Maestro (especialidad Educación Primaria). Por ello, en el contexto de una prueba escrita en la última asignatura de Didáctica de las Ciencias Experimentales (DCE), tuvieron que diseñar una prueba para valorar los aprendizajes de unos niños de educación primaria sobre el tema de "Máquinas y dispositivos mecánicos". Los resultados muestran los logros conseguidos con nuestra intervención, pero también las limitaciones y obstáculos que no han superado.
[en] The purpose of this research is the study, within the framework of Spanish private security, of the labor intrusion that is given singularly by the figure of the service assistant. To this end, we scrutinized the relevant legislation and jurisprudence to determine the causes and effects of this problem.

[es] El propósito de esta investigación es el estudio, en el marco de la seguridad privada española, del intrusismo laboral que singularmente se da por la figura del auxiliar de servicios. Escrutamos para ello la legislación y la jurisprudencia pertinente para determinar las causas.
[en] The article proposes an analysis of the documentary Um lugar ao sol (Gabriel Mascaro, 2009), which is articulated around nine interviews with owners of penthouses in Rio de Janeiro, Recife and São Paulo. Since the documentary addresses a series of problems such as the perceptive and ideological effects of urban verticalization and its generation of a heterotopic politics, these problems will be studied through a reflection about what is visible and audible in the film. To do this, we will take into consideration the approaches proposed by Jacques Rancière in relation to the distribution of the sensible and by Georges Didi-Huberman concerning the exposure of the peoples. Through the dialogue with these theoretical frameworks, it will be possible to promote a thorough analysis of the redistribution of the sensible made in this documentary and to contrast it with the dominant trend in a certain Latin American documentary dedicated to spectacularizing the socially neglected sectors and ensuring the reserve of the elites.

[es] En el artículo se propone un análisis del documental Um lugar ao sol (Mascaro, 2009), articulado en torno a nueve entrevistas realizadas a propietarios de penthouses en Río de Janeiro, Recife y San Pablo. Dado que en él se aborda una serie de problemas como los efectos perceptivos e ideológicos de la verticalización urbana y su gestación de una política heterotópica, estos problemas serán estudiados a través de una reflexión acerca de lo visible y lo audible. Para ello, se tendrán en cuenta los acercamientos propuestos por Jacques Rancière en relación con el reparto de lo sensible y por Georges Didi-Huberman en relación con la exposición de los pueblos. A través del diálogo con estos marcos teóricos, será posible propiciar un análisis minucioso de la redistribución de lo sensible realizada en el documental y contrastarlo con la tendencia dominante en cierto documentalismo latinoamericano dedicada a espectacularizar a los sectores socialmente postergados y asegurar la reserva de las élites.
[en] In this research we want to undertake the painter Pere García de Benavarri's personality (doc. 1445-1485), making a revision of the until now published documentation and bringing forward new obviousnesses which contribute to improve our knowledges about his painting activity between Lleida and Barbastro. The documental revision was necessary, especially for the understanding of the painter's activity in the Aragonese village because, as we show here, there were different confusions which were necessary to resolve. All this panorama has ended in new found informations which let us to extend the painter's activity until 1485, refuting the actual date which placed the painter's work in both villages until 1483. As far as the documents found are concerned, in this article we also want to prove that all the painter's activity in Barbastro is related to an only assignement: the main altarpiece for the Franciscan convent's church placed in this locality. Even so, he could make other works. In the same way we can deny the theory which placed the painter's last artistic phase in Barbastro and we want to corroborate that Pere García de Benavarri never lost his links with his natal locality. Finally, the painters Franci Baget and Pau Reg's presence in Pere García's home, while he was working in Barbastro, is something that make us expound which kind of relations has Pere García de Benavarri with another great contemporany painter, Juan de la Abadía el Viejo.

[es] En esta investigación pretendemos abordar la personalidad del pintor Pere García de Benavarri (doc. 1445-1485), efectuando una revisión de la documentación publicada hasta la fecha y aportando nuevos datos que contribuyen a un mejor conocimiento de su actividad pictórica en Lleida y Barbastro. La revisión de la documentación alusiva a los trabajos de nuestro pintor en la localidad aragonesa se presentaba como totalmente necesaria, pues, como demostramos, existían una serie de confusiones que se habían perpetuado entre la historiografía y que merecían un análisis atento que ayudase a clarificar el panorama. Todo ello ha desembocado en el hallazgo de nuevas noticias que nos permiten prolongar la actividad del pintor hasta 1485, y no 1483 como se sugería hasta ahora. Se demuestra también que, a partir de la documentación hasta el momento publicada, toda la actividad del pintor en Barbastro se desarrolla en función de un sólo encargo, el retablo mayor de la iglesia del convento de los franciscanos de dicha localidad, aunque pudo efectuar otras obras. Asimismo, se desmiente aquella teoría que situaba su última etapa artística en Barbastro, corroborando que nunca se desvinculó de su localidad natal, Benavarri. Finalmente, la presencia de los pintores Franci Baget y Pau Reg en casa de nuestro artífice mientras éste trabajaba en Barbastro, lleva a plantearnos una serie de preguntas acerca de las relaciones que García pudo establecer con otro de los grandes pintores de su tiempo, Juan de la Abadía el Viejo.