[en] Currently the use of the Internet around the world, accessibility and the development of applications that give rise to social networks have been linked to all human activities, finding that the benefits are wide, but also the risks for users, especially for children and adolescents. It is important to advance in the understanding of the psychological phenomena associated with risk behaviors on the Internet. Objective: to determine how in adolescence executive functions and personality traits are related and have an effect on the different dimensions that make up Problematic Internet Use and Online Gambling Disorder. Method: the sample consisted of 390 adolescents. Six instruments are administered: BFQ-N, BRIEF, BDEFS-CA, UPPS-P, IGD-20 and GPIUS2. The respective bivariate correlations and structural equation models are carried out to determine the effect of the independent variables on the dependent ones. Results: the predictor variables of executive functions that explain most strongly for Internet problems are Flexibility, Initiative, Self-Management of Time, Self-Limitation and Emotional Self-regulation. And in terms of personality traits they are Consciousness and Neuroticism. On the other hand, for the Online Gambling disorder the predictor variables of executive functions are Initiative and Self-motivation. And the personality ones are Consciousness, Agreeableness and Openness. Conclusions: According to the structural equation models analyzed, some of the executive functions and personality traits partially explain their effect on Problematic Internet Use and Online Gambling Disorder. However, there are other variables that also affect this type of problem, especially contextual, habit and family variables.

[es] Actualmente la utilizaci?n de Internet en todo el mundo, la accesibilidad y el desarrollo de aplicaciones que dan origen a las redes sociales se han vinculado a la totalidad de las actividades de los seres humanos, encontrando que son amplios los beneficios, pero tambi?n los riesgos para los usuarios, en especial para ni?os, ni?as y adolescentes. Se hace importante avanzar en la compresi?n de los procesos psicol?gicos asociados con las conductas de riesgo por internet. Objetivo: determinar c?mo en la adolescencia las funciones ejecutivas y los rasgos de personalidad se relacionan e influyen en las diferentes dimensiones que componen el Uso Problem?tico de Internet y el Trastorno de Juego en L?nea. M?todo: la muestra est? compuesta por 390 adolescentes. Se administran seis instrumentos: BFQ-N, BRIEF, BDEFS-CA, UPPS-P, IGD-20 y GPIUS2. Se realizan las respectivas correlaciones bivariadas y los modelos de ecuaciones estructurales para determinar el efecto de las variables independientes sobre las dependientes. Resultados: las variables predictoras de funciones ejecutivas que explican con mayor fuerza los problemas de los adolescentes en Internet son Flexibilidad, Iniciativa, Automanejo del Tiempo, Autolimitaci?n y Autorregulaci?n Emocional. Y en cuanto a rasgos de personalidad son Conciencia y Neuroticismo. Por otra parte, para el trastorno de Juego en L?nea las variables predictoras de funciones ejecutivas son Iniciativa y Automotivaci?n; las de personalidad son Conciencia, Amabilidad y Apertura. Conclusiones: De acuerdo con los modelos de ecuaciones estructurales analizados, algunas de las funciones ejecutivas y de los rasgos de personalidad explican en parte el efecto de estos sobre el Uso Problem?tico de Internet y el Trastorno de Juego en L?nea. Sin embargo, existen otras variables que tambi?n inciden en este tipo de problemas en especial variables contextuales, de h?bitos y familiares.