BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] From september to december 1793, two people's armies are created in the Nord and in the Ardennes. They are set up by soldiers and militants with the support of people's representatives on mission. They are regarded as a weapon against plots and enemies of the Republic. The look, the discourses and the actions of people's armies underline political uses of fear. Physical and verbal violence in the public sphere is part of intimidatory tactics. Spreading fear is a way for specific militant groups to establish their domination over local populations in the name of the Republic.

[fr] Entre septembre et décembre 1793, deux forces armées sont créées dans les départements frontaliers des Ardennes et du Nord. L'armée du Mont-Dieu et l'armée révolutionnaire lilloise sont mises sur pied par des militaires et des militants locaux avec le soutien de représentants en mission. Elles sont présentées comme les instruments d'une lutte intérieure contre les complots qui menacent la République. L'apparence, les discours et les actions des membres de ces armées sont significatifs des usages politiques de la peur. La mise en scène de la violence physique et verbale s'inscrit dans une stratégie d'intimidation. L'effroi porté sert à asseoir la domination départementale de groupes militants bien identifiés au nom de la défense de la République.
[en] The study of interpellation can provide a lot of information upon the functioning of institutions. As it refers simultaneously to speakers' positions, status and identities, interpellation acts as a mirror of the whole institutional communication process. In France, the 2002-2 legislation laying down that the operation of medical and social aid institutions had to be valued, shed light on the employees' communicational practices. Auxiliary nurses for the disabled, who are daily close to not or not easy speaking people, could then strike the balance of their own practices of interpellation. They discovered how these could affect their relationship with patients, patients' families, and colleagues. When answering to the searcher asking them if the internal training provided made a change in their professional practising, they use to resort to direct discourse, so as to revive, analyze and comment the faulty interpellations as well as the subsequent internal debates. Auto-interpellation then reveals itself as the effect of the internalization of the training authority upon endophasy.

[fr] L'étude de l'interpellation est un outil précieux pour l'analyse des fonctionnements institutionnels. Parce qu'elle renvoie simultanément aux rapports de places, aux statuts et aux identités des acteurs, l'interpellation met en abyme l'ensemble du processus communicationnel d'une institution. En France, la loi "2002-2"qui fait obligation aux instituts médico-sociaux d'évaluer leur fonctionnement, a mis en lumière les pratiques communicationnelles de leurs personnels. Les aides médico-psychologiques, qui sont au contact quotidien de polyhandicapés peu ou non parlants ont pu faire le bilan de leurs pratiques interpellatives et découvrir l'impact que celles-ci pouvaient avoir sur leurs relations avec les malades, les familles et leurs collègues. Répondant à la chercheuse qui leur demande de raconter ce que la formation à l'évaluation a changé dans leur pratique professionnelle, elles se servent du discours rapporté au style direct pour revivre, analyser et interpréter les incidents interpellatifs, ainsi que les débats intérieurs qui les ont suivis. L'auto-interpellation apparaît alors comme l'effet sur l'endophasie de l'intériorisation de l'instance évaluatrice.
[en] The changes in evaluation processes proposed by policymakers, education specialists and teachers aim to establish methods to evaluate the learning process and results of pupils and students throughout and upon completion of their studies. To achieve this aim, modular systems are applied to evaluate pedagogical and didactic " itineraries " in line with policy on autonomy for educational institutions.

[fr] L'évolution des formes d'évaluation proposées par les décideurs politiques, les spécialistes et les enseignants aboutit à des méthodes de vérification qui concernent notamment les processus d'apprentissage et les résultats obtenus par les élèves et les étudiants tout au long de leur parcours et au terme de celui-ci. Les critères adoptés pour cela sont ceux du système modulaire appliqué aux itinéraires pédagogiques et didactiques dans le cadre des règles relatives à l'autonomie des institutions scolaires.
[en] What influence do cultural and social aspects or the organization of secondary schools have on teaching practices in terms of religions and laïcité? In what ways is the French secularist policy of laïcité implemented in Réunion island, a French overseas department notable for its superdiversity? What rationale underpins the actions of education professionals when it comes to religions and the ideology of "vivre ensemble" (living together)? A qualitative sociological investigation conducted between 2019 and 2021, based on seventy semi-structured interviews, enables the analysis of work situations in situ and sheds light on the issues of laïcité secularism in this overseas department, as well as the tensions that may arise.

[fr] Quelles influences les dimensions culturelles, sociales ou l'organisation des établissements secondaires ont-elles sur les pratiques enseignantes en matière de religions et de laïcité ? Quelles mises en œuvre de la laïcité scolaire sont induites par la " super-diversité " de l'île de La Réunion, territoire français situé dans l'océan Indien ? Quelles logiques d'action guident les professionnels de l'éducation lorsqu'il est question de religions et de " vivre ensemble " ? Une enquête sociologique de type qualitatif menée entre 2019 et 2021, fondée sur soixante-dix entretiens semi-directifs, permet l'analyse de situations de travail in situ et éclaire les enjeux de la laïcité dans ce département, tout comme les tensions qui peuvent en découler.
[en] Among the Greek funerary epigrams dedicated to children who died prematurely, several evoke the games and toys of these young people. Boys tend to dominate this corpus, but some girls and young women are also given playful activities. This article analyzes three texts, studying the gendered dimension of these pastimes and the discourse on childhood that they convey, while reevaluating our contemporary definitions of toys when applied to ancient worlds. The study draws on the inscription for the young Thessalian Athenaios (turn of Common Era) and compares it with two epigrams in the Palatine Anthology: for Myrô (VII 190, third century BCE) and Hymnis (VII 643, first century BCE).

[fr] Parmi les épigrammes funéraires grecques consacrées aux enfants arrachés prématurément à la vie, plusieurs évoquent les jeux et les jouets de ces jeunes défunts. Si les garçons sont très présents dans ce corpus, quelques fillettes et jeunes filles ont également des activités ludiques. Cet article analyse trois textes en étudiant la dimension genrée de ces amusements et le discours sur l'enfance qu'ils livrent, tout en réévaluant nos définitions contemporaines du jouet appliquées aux mondes anciens. Notre étude porte sur l'inscription du jeune thessalien Athénaios (tournant de notre ère), confrontée à deux épigrammes de l'Anthologie Palatine, l'une pour Myrô (VII 190, iiie s. av. J.‑C.) et l'autre pour Hymnis (VII 643, ier s. av. J.‑C.).
[en] This article provides a full report of the results of a feasibility study for a project based on the combination of clinical figures with socio-economic data on human mobility within the metropolitan area of Rome. Acknowledging that Accident and Emergency (A&E) Departments represent privileged observatories of health issues of a given territory, the point of departure of this study is the patient register dataset of the A&E Department of the Policlinico Umberto I for the period 2000-2013. The data analysis reveals the existence of a specific relationship between diagnostic groups and certain ethnicities immigrated to Rome. Through a multidisciplinary approach, the analysis undertaken aims to improve the medical practice of the personnel working in facilities for immigrants. The knowledge acquired from the study can be in fact useful to quickly detect specific clinical patterns, overcoming any cultural barrier or linguistic obstacle. Moreover, the analysis can provide suggestions to improve health policies, creating, together with the relevant healthcare facilities, pathways for prevention and care of certain diseases.

[fr] Cet article présente les résultats d'une étude de faisabilité dans le cadre d'un projet basé sur le croisement des données cliniques avec les données socio-économiques relatives aux mobilités humaines dans l'aire métropolitaine de Rome. Partant du constat que les services des urgences représentent des observatoires privilégiés des problèmes de santé sur un territoire déterminé, cette étude s'appuie sur la base de données des enregistrements des patients au Service des urgences de la Policlinique Umberto I sur la période 2000-2013. L'analyse des données révèle l'existence d'une relation spécifique entre une série de groupes de diagnostics et certaines origines ethniques. Au travers d'une approche multidisciplinaire, l'analyse vise à améliorer les pratiques médicales du personnel travaillant dans les infrastructures pour personnes immigrées. La connaissance acquise grâce à l'étude permet de détecter rapidement des schémas cliniques spécifiques, au-delà de toute barrière culturelle ou obstacle linguistique. En outre, l'étude peut fournir des suggestions visant à améliorer les politiques sanitaires en développant, avec les établissements hospitaliers compétents, des pistes de prévention et de soins dans certaines pathologies.
[en] In 1998, de Pietro and Wirthner observed a confusion regarding the teaching of oral communication at elementary level. In this text, we identify the developments in the didactics of oral skills over the last thirty years, through a narrative review of the literature, and what current primary school teachers are doing to develop pupils' oral skills, through interviews with thirty-two teachers in France and Belgium. Our results offer an assessment and open up perspectives in the didactics of oral skills.

[fr] En 1998, de Pietro et Wirthner constataient une confusion concernant l'enseignement de l'oral au primaire. Dans ce texte, nous identifions les évolutions qu'a subies la didactique de l'oral ces trente dernières années, via une revue narrative de la littérature ; et ce que font les enseignants actuels au primaire pour développer l'oral des élèves grâce à des entretiens menés avec trente-deux enseignants en France et en Belgique. Nos résultats offrent un bilan et ouvrent des perspectives en didactique de l'oral.
[en] This article aims to question the interaction between festival and development in a rural Amazigh context based on an ethnographic fieldwork conducted during two amazigh festivals. The Tifawin Festival, a musical festival that animates the city of Tafraout, in the Anti-Atlas, and the National Festival of ahidous, a festival dedicated to the valorization and preservation of the collective dance of the region of Ain Leuh, in the Middle Atlas. The two events take place in a national context of an increased number of festivals whose founders claim to work for the development of the regions they take place in. Taking this statement as a starting point, we analyze here the transformative action of these events in three parts : the defense of a marginalized identity, socio-economic development and the mutations of the modes of performance and its meaning.

[fr] Cet article entend questionner l'interaction entre festival et développement en contexte amazigh rural en se basant sur un terrain ethnographique mené lors de deux festivals amazigh. Le Festival Tifawin, un festival musical qui anime la ville de Tafraout, dans l'Anti-Atlas, et le Festival National d'ahidous, un festival dédié à la valorisation et préservation de la danse collective de la région de Ain Leuh, dans le Moyen-Atlas. Les deux événements s'inscrivent dans un contexte national de multiplication du nombre de festivals dont les initiateurs déclarent œuvrer au développement des régions concernées. Prenant comme point de départ ce vocable, nous analysons ici l'action transformatrice de ces événements en trois parties : la défense d'une identité marginalisée, le développement socio-économique et les mutations des modes de performances et leur signification.
[en] In this article, we study how students in their second year of a sociology degree experience the practice of observation, in the context of tutorial classes in a French university. This experience is analyzed at the light of their student condition. Firstly, the focus is on how the university teaching operates and on the academic trajectory of second-year Bachelor of sociology students. Secondly, we identify different tension at work in the students' experience of these classes. Thirdly, we show that role plays demonstrate the variety of ways in which the students assimilate this practice of observation.

[fr] Cet article revient sur la manière dont les étudiants inscrits en deuxième année de sociologie vivent l'expérimentation de l'observation dans le cadre des travaux dirigés (TD) d'enquête proposés dans une université française. Ce vécu est analysé au prisme de leur condition étudiante : s'intéresser au fonctionnement des enseignements à l'université et au parcours des étudiants de licence 2 de sociologie permet de mettre au jour plusieurs types de tensions à l'œuvre dans l'expérience que font les étudiants de ces TD. Ces tensions se traduisent par différents jeux de rôles qui témoignent d'une pluralité d'appropriations de l'exercice d'observation.
[en] The subject of this paper is to define with precision which population groups are served by an urban transport network. The study takes into consideration the spatial and social aspects. Inequalities regarding the access to the network have been observed based on the distance to the centre and the social and professional statutes of the households.

[fr] L'objet de cet article est de définir avec précision la population desservie par un réseau de transports en commun. L'analyse prend en compte à la fois le niveau spatial et social. Des inégalités sont observées dans l'accès au réseau par la population en fonction de critères liés à la distance au centre mais aussi en fonction du profil socio-professionnel de la population.
[en] Mindfulness practices are becoming increasingly popular in Quebec schools, as they are thought to contribute greatly to student well-being. However, several critics have emerged to denounce the fact that the unreflective implementation of these practices in schools is ethically and politically questionable. All reflection on the compatibility between mindfulness and education of schoolchildren has remained highly theoretical. The aim of this article is to highlight the point of view of school practitioners on this issue. The article begins with a brief literature review of recent studies that highlight the critical, civic and democratic training potential of mindfulness practices. It then presents the results of qualitative research with school practitioners on their practices and rationales when implementing mindfulness practices.

[fr] Les interventions basées sur la présence attentive (IBPA) sont de plus en plus populaires dans les écoles québécoises, car on estime qu'elles peuvent grandement contribuer au bien-être des élèves. Toutefois, plusieurs critiques ont émergé pour dénoncer le fait que la mise en œuvre non réfléchie de ces pratiques à l'école est éthiquement et politiquement discutable. Toute la réflexion sur la compatibilité entre IBPA et formation des élèves en milieu scolaire est demeurée très théorique. L'objet de cet article est de mettre en lumière le point de vue des intervenantes scolaires québécoises sur la question. L'article présente d'abord une brève revue de littérature faisant état d'études récentes qui font valoir le potentiel de formation critique, civique et démocratique des IBPA. Il expose ensuite les résultats d'une recherche qualitative faite auprès d'intervenantes scolaires à propos de leurs pratiques et rationalités lors de l'implantation d'IBPA.
[en] This synthesis aims to bring out from these nine articles the methodological presuppositions specific to the theorical framework of translation sociology. Examining the epistemological requisites invites to reject all positivism in favor of the involvement of the researcher: this posture assigns to those who present themselves as the research objects to also be subjects participating in the transactions carried out by all the actors engaged in a problematization process. The multidimensional nature of the field raises the question of steering the several stages of negotiation where uncertainty and heterogeneity require the support of different statutory groups and the recognition of established leadership. Such intervention research aims to bring about structural transformations within the institutions with the actors, who are gradually becoming a collective researcher; a critical look at this research allows us to identify the need to use intermediary spaces to facilitate these transitions and multiply mediations. One of the important blind spots concerns the heuristic analyzes restitution to be communicated to field's actors, which can confirm this collaborative approach.

[fr] Cette synthèse vise à dégager les présupposés méthodologiques propres au cadre théorique d'une sociologie de la traduction à partir des articles de ce numéro. L'examen des réquisits épistémologiques montre le refus de tout positivisme au profit de l'implication du chercheur : cette posture assigne à ceux qui se présentent comme objet de la recherche d'être aussi des sujets participant aux transactions effectuées par l'ensemble des acteurs engagés dans une démarche de problématisation. La nature multidimensionnelle du terrain pose la question du pilotage des différentes étapes de la négociation où incertitude et hétérogénéité requièrent l'étayage sur des groupes statutaires différents et la reconnaissance d'un leadership institué. Une telle recherche-intervention vise à opérer des transformations structurelles au sein des institutions dans lesquelles interviennent les acteurs du terrain qui se constituent peu à peu en chercheur collectif ; le regard critique sur ces recherches permet de repérer la nécessité de recourir à des espaces intermédiaires pour faciliter ces transitions et multiplier les médiations. Un des points aveugles importants concerne la restitution des analyses heuristiques à communiquer aux acteurs de terrain pour consolider cette démarche collaborative.
[en] The Gaceta de Sevilla is a pro-French newspaper that started publication only days after the arrival of Napoleon's army in the city which, until then, had been the capital of unoccupied Spain. This new newspaper, which was to become the official instrument of Joseph's government, was a diverse and informative publication that included political articles, official documents, reports and edicts as well as news from home and abroad. The editor of the newspaper was Alberto Lista who held the post till 1812.

[fr] La Gazeta de Sevilla est un périodique afrancesado de Séville, dont la publication débuta quelques jours (février 1810) après l'entrée de l'armée napoléonienne dans la ville qui, jusqu'alors, avait été la capitale patriotique de l'Espagne. Ce nouveau périodique devint l'organe d'expression officiel du gouvernement de joséphin. Se distinguant par sa diversité et son grand intérêt informatif, il livre des articles politiques, des documents officiels, des rapports, des édits, des nouvelles du royaume et de l'étranger et comprend également un rubrique consacrée aux questions locales. Le rédacteur en fut, jusqu'à 1812, Alberto Lista.
[en] The Daunian site of Arpi is located in the alluvial plain of Tavoliere in Apulia. The first testimonies of an occupation date from the Iron Age, but the settlement started to grow in importance particularly from the 4th century BC onwards. The site is delimited by an agger that covers 1000 ha; it protects a space where there were not only dwellings, but also necropolises and land devoted to agriculture and pasture. All the data provided by the topography of tombs, their typology, their items, their chronology and anthropology information complete our knowledge of the urban and social transformations that happened in one of the larger Daunian cities between the 6th century BC and the 1st century AD.

[fr] Le site daunien d'Arpi est implanté dans la plaine alluviale du Tavoliere des Pouilles. Les premières attestations d'une occupation remontent à l'âge du Fer, mais c'est surtout à partir du ive s. que l'agglomération prend progressivement de l'importance. Le site est défini par un agger qui renferme une superficie de 1 000 ha et protège une aire destinée à accueillir non seulement l'habitat, mais aussi les nécropoles et des espaces réservés à l'agriculture et aux pâturages. Le croisement des informations fournies par la topographie des tombes, leur typologie, leur mobilier, leur chronologie et les données anthropologiques, complète les connaissances sur les transformations urbaines et sociales d'une des plus grandes agglomérations dauniennes entre le vie av. J.-C. et le ier s. ap. J.-C.
[en] This article studies the specific affects of Huni Kuin hunters based on a combination of two concepts: that of "agency" and that of "becoming", borrowed from Deleuze and Guattari. For the Huni Kuin, there is continuity between hunting and certain diseases. The same agents control disease and game. This article shows how this continuity is conceived and constructed and what effect it has on a hunter's everyday life.

[fr] Cet article étudie les affects spécifiques des chasseurs Huni Kuin à partir de la combinaison de deux concepts : celui d'" agentivité " et celui de " devenir " emprunté à Deleuze et Guattari. Il y a pour les Huni Kuin une continuité entre la chasse et certaines maladies. Ce sont les mêmes agents qui contrôlent ces maladies et le gibier. Nous montrons dans cet article comment se pense et se construit cette continuité et quelle en est la conséquence sur le quotidien du chasseur.
[en] In the sociological or anthropological study of Religious beliefs, the methodological ideal of axiological neutrality can easily be confounded with a preventive neutralization of their propositional content and their mode of justification, considered as a priori irrational. A philosophical study of doxastic voluntarism, and the analysis of models of self-persuasion of Religious Belief (the Coué method or placebo effect) suggest that it is impossible to remain with the prejudice of an in principle "irrationality" of Religious beliefs. For that matter, far from conferring automatically a label of credibility, this reflection invites us to reopen a rational debate on the admissibility of religious beliefs.

[fr] Dans l'étude sociologique ou anthropologique des croyances religieuses, l'idéal méthodologique de neutralité axiologique peut facilement être confondu avec une neutralisation préventive de leur contenu propositionnel et de leur mode de justification, jugé a priori irrationnel. Une étude philosophique du volontarisme doxastique, et l'analyse de modèles d'autoconditionnement de la croyance religieuse (méthode Coué, effet placebo) suggèrent qu'il est impossible de s'en tenir au préjugé d'une irrationalité de principe des croyances religieuses. Loin de leur conférer pour autant automatiquement un label de crédibilité, cette réflexion invite à rouvrir un débat rationnel sur la recevabilité des croyances religieuses.