BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El objetivo de este trabajo es el diseño e implementación de un complemento adicional a OpenFlow que permita la ejecución de los mensajes en el switch dentro de un espacio de tiempo concreto que previamente ha sido definido. El primer paso será la definición de objetivos y especificaciones del trabajo, para posteriormente realizar el diseño de un escenario mediante el análisis de posibles alternativas, y que permitirá la consecución de dichos objetivos. A continuación se añadirá el código necesario para que los equipos sean capaces de realizar el envío y ejecución de los mensajes en el tiempo programado y se finalizará realizando simulaciones y pruebas tanto del funcionamiento como del formato que utilizan los mensajes intercambiados entre el controlador y los switches que maneja, con el objetivo de verificar la viabilidad del módulo desarrollado.

[eu] Lan honen helburua switcheko mezuen exekuzioa, aurretik definitutako denbora tarte batean gauzatzea ahalbidetzen duen OpenFlow protokoloaren osagarri gehigarri baten diseinua eta inplementazioa izango da. Lehenengo urratsa lanaren helburuak eta espezifikazioak definitzea izango litzateke, geroago, helburu horiek gauzatu ahal izateko behar den eszenatoki baten diseinua prestatzeko, alternatiba posible ezberdinen analisiari ekinez. Ondoren, ekipoei, mezuen bideraketa eta exekuzioa programatutako denbora jakin batean egiteko behar duten kodea gehituko zaie, eta, bukatzeko, simulazioak eta bai funtzionamendu frogak zein kontroladorearen eta honek maneiatutako switchen arteko mezuen formatuaren analisia gauzatuko da, garatutako moduluaren bideragarritasuna egiaztatzeko helburuarekin.
[es] La construcción de pasarelas de madera es una opción que está ganando popularidad a la hora de salvar obstáculos en sendas peatonales, especialmente aquellas que transcurren por zonas naturales o rurales. Este es el caso de Artziniega, municipio de Álava que se está planteando incluir un puente de madera como parte de un paseo peatonal transcurre por la margen del río Artziniega. El objetivo principal de este trabajo es evaluar distintos tipos estructurales de pasarelas de madera, de los cuales se han seleccionado los dos más habituales (e.g. viga simple y celosía; con y sin cubierta) con el fin de encontrar el más adecuado para el caso particular de Artziniega. La metodología empleada para realizar dichos cálculos incluye el uso de programas de cálculo de estructuras (i.e. CYPE), con respecto a diferentes criterios: economía, sostenibilidad, logística, durabilidad, dificultad de montaje, mantenimiento, etcétera. Los resultados apuntan dos opciones principales, que giran en torno al precio y la durabilidad de la estructura: (i) invertir menos dinero, pecando de durabilidad (viga simple sin cubierta), o (ii) invertir más dinero, ganando en durabilidad (celosía con cubierta). En conclusión, todas las opciones que se plantean son adecuadas para la situación de Artziniega desde el punto de vista estructural, tal y como apuntan los cálculos. En cualquier caso, se debe hacer hincapié en que estos cálculos están adaptados a la demografía y las condiciones de la localidad en cuestión, lo que implica que podrían no ser aptos para cualquier otro caso práctico.

[eu] Zurezko pasabideak egitea gero eta garrantzitsuagoa da oinezkoentzako bideetan oztopoak gainditzerako orduan, batez ere natura- edo landa-eremuetan. Hori da Artziniegako kasua, Arabako udalerria non Artziniega ibaiaren ertzetik igarotzen den oinezkoentzako pasealeku baten zati gisa zurezko zubi bat sartzeko asmoa dagoen. Lan honen helburu nagusia zurezko pasabideen egitura motak ebaluatzea da, zeinetatik ohikoenak diren bi aukeratu dira (e.g. habe sinplea eta sareta; estalkiarekin eta estalkirik gabe), Artziniegako kasu partikularrerako egokiena dena aurkitzeko asmoarekin. Kalkulu horiek egiteko erabilitako metodologiak barne hartzen du egiturak kalkulatzeko programak erabiltzea (i.e. CYPE), hainbat irizpideri adituz: ekonomia, jasangarritasuna, logistika, iraunkortasuna, muntatzeko zailtasuna, mantentze-lanak, etab. Emaitzen arabera, bi aukera nagusi daude, egituraren prezioaren eta iraupenaren inguruan: (i) diru gutxiago inbertitzea, iraunkortasunari kalte eginez (i.e. estalkirik gabeko habe sinplea), edo (ii) diru gehiago inbertitzea, iraunkortasunean irabaziz (i.e. estalkiko sareta). Ondorioz, planteatzen diren aukera guztiak egokiak dira Artziniegaren egoerarako egituraren ikuspuntutik, kalkuluek adierazten duten bezala. Nolanahi ere, azpimarratu behar da kalkulu horiek herri horretako demografiari eta baldintzei egokituta daudela, eta horrek esan nahi du hauek agian ez direla egokiak beste edozein kasu praktikotarako.
[es] En un colegio de Vizcaya se han realizado proyectos, sin tener en cuenta los intereses del alumnado. Para tener en cuenta dichos intereses, se decidió crear una comunidad de aprendizaje virtual. Al ser virtual, se esperaba que se impulsase el uso de las nuevas tecnologías. La comunidad de aprendizaje virtual se creó en una página web, donde, además de diseñar un proyecto entre todos los participantes, se ofrecía la posibilidad de crear recursos para su utilización en las actividades. La web ha experimentado cambios desde el boceto inicial, para satisfacer las carencias y necesidades que se observaban. A pesar de estar lista la comunidad virtual de aprendizaje, no pudo llevarse a cabo por falta de tiempo. Así, para diseñar el proyecto en la web y poner en marcha el proyecto diseñado por los participantes, debería diseñarse al principio de curso.

[eu] Bizkaiko ikastetxe batean proiektuak egin izan dira, ikasleriaren interesak kontuan hartu gabe. Interes horiek kontuan izateko, ikaskuntza komunitate birtuala sortzea erabaki zen. Birtuala izanik, teknologia berrien erabilera sustatzea espero zen. Ikaskuntza komunitate birtuala web orrialde batean sortu zen, non partaide ororen artean proiektu bat diseinatzeaz gain, ekintzetan erabiltzeko baliabideak eratzeko aukera ematen zen bertan. Webguneak hasierako zirriborrotik aldaketak izan zituen, aztertzen ziren gabeziak edota beharrak asetzeko. Ikaskuntza komunitate birtuala prest egonda ere, ez zen aurrera eraman denbora faltagatik. Horrela, web orrialdean proiektua diseinatzeko eta partaideek diseinatutako proiektua burutu ahal izateko, ikasturte hasieratik diseinatu beharko litzateke.
[es] RESUMEN CASTELLANO: El objetivo de este proyecto es desarrollar un sistema de exploración de grandes extensiones mediante una inteligencia de enjambre distribuida, basado en algoritmos de búsqueda de difusión estocástica. El enjambre está compuesto por varios agentes, tantos terrestres como voladores. Los cuales tendrán que comunicarse y cooperar entre sí para realizar tareas de exploración. Estás tareas consisten en delimitar zonas esparcidas por un mapa del cual los agentes no disponen de ninguna información previa. Adicionalmente, estas zonas requieren diferentes tipos de agentes y solo los correspondientes agentes podrán delimitarla. Estas especificaciones tratan de simular robots explorando grandes extensiones de terreno, las cuales contienen diversos obstáculos o peligros para el ser humano. Por ese motivo, los tipos de agentes representan robots con diferentes herramientas: cámaras, micrófonos, termómetros, barómetros, espectroscopio, etc. A la vez que simulan las características de esas zonas, las cuales podrían ser: fugas de gas, obstáculos físicos, peligros radioactivos, etc.

[eu] Proiektu honen helburu nagusia eremuhandien esplorazio sistema bat garatzea da.Banatutako taldeinteligentzia baten bidezetadifusio estokatikobilaketa algoritmoetan oinarrituta. Taldealurreko eta hegaleko hainbat agente ditu. Hauekkomunikatueta elkarlanean aritu beharko dira esploraziolanak egiteko. Zeregin hauek mapa batetan sakabanatuta dauden eremuak mugatzea da. Horrez gain, eremu horiek agente mota desberdinak eskatzen dituzte eta dagokion agenteak soilik mugatu ahal izango dituzte.Zehaztapen horiek eremu handiak esploratzen dituzten robotak simulatzen saiatzen dira, gizakiak oztopo edo arrisku ugari biltzen dituena. Hori dela eta, robotaktresna desberdinak dituzte: kamerak, termometroak, barometroak, espektroskopia, etab. Aldi berean, eremuenezaugarriak simulatzen dituzte, adibidez, gasen ihesak, oztopo fisikoak, arrisku erradioaktiboak,etab.
[es] El propósito principal del trabajo de fin de grado es el desarrollo de un prototipo de prótesis de perro para la pata trasera imprimible en 3D, aplicando técnicas de diseño y análisis asistidos por ordenador, dando una solución a la pérdida de una extremidad. Este prototipo mejorará notablemente la calidad de vida del animal. Para ello, se ha realizado una investigación sobre el desarrollo de las prótesis y más profundamente en prótesis caninas. También, se ha estudiado la biomecánica canina y la cinemática del perro de manera experimental. A partir de la información adquirida, en un principio, se ha desarrollado un modelo bidimensional del mecanismo con el software GIM y después, se ha diseñado un modelo CAD con el software Autodesk Inventor. Para lograr la mejor ergonomía, se han aplicado técnicas de diseño mezclando diferentes materiales y formas, consiguiendo el mejor ajuste entre la prótesis y la extremidad. También, el uso de articulaciones ha ayudado a que el funcionamiento de la prótesis se asemeje lo máximo posible a la realidad, teniendo como pilar principal una rodilla policéntrica. Finalmente, se han realizado diversos análisis estáticos y dinámicos que han corroborado la seguridad del mecanismo, verificando la resistencia de los diferentes topes que impiden la extensión y flexión excesivas. Para eso, se ha utilizado el programa de cálculo por el método de los elementos finitos Ansys Workbench.

[eu] Gradu amaierako proiektuaren helburu nagusia txakur baten atzeko hankarentzako protesi prototipo bat garatzea da, 3Dn inprimagarria, ordenagailuz lagundutako diseinu eta analisi teknikak aplikatuz, gorputz-adar bat galtzeari irtenbidea emanez. Prototipo horrek nabarmen hobetuko du animaliaren bizi kalitatea. Horretarako, protesien garapenari eta sakonago txakurren protesien garapenari buruzko ikerketa egin da. Era berean, txakurren biomekanika eta zinematika ere modu esperimentalean aztertu dira. Eskuratutako informaziotik abiatuta, hasiera batean, mekanismoaren bi dimentsioko eredu bat garatu da GIM softwarearekin eta, ondoren, CAD eredu bat diseinatu da Autodesk Inventor softwarearekin. Ergonomiarik onena lortzeko, hainbat diseinu-teknika aplikatu dira, materialak eta formak nahastuz, protesiaren eta gorputz-adarraren arteko lotura onena lortuz. Halaber, artikulazioen erabilerak protesiaren funtzionamendua errealitatearekin ahalik eta antzekoena izaten lagundu du, oinarri nagusia bezala belaun polizentriko izanik. Azkenik, mekanismoaren segurtasuna berretsi duten hainbat analisi estatiko eta dinamiko egin dira, gehiegizko hedapena eta flexioa eragozten duten topeen erresistentzia egiaztatuz. Horretarako, Ansys Workbench elementu finituen metodoaren bidezko kalkulu-programa erabili da.
[es] En las prácticas de empresa en EKOLEDS INNOVATIONS se me encargó la redacción de un proyecto para una instalación fotovoltaica de 15 kW para la empresa UTE BILBOKO ARGIAK. Esta instalación forma parte del grupo 'C' como generadores y convertidores y a la hora de registrar en Industria era necesario tener hecho un proyecto, ya que la potencia de la instalación era mayor de 10 kW. Con ayuda del tutor elaboré este documento recogiendo toda la información que pude del Reglamento de Baja Tensión y de las Guías Técnicas de aplicación de las mismas. En este TFG he querido reflejar el método de trabajo que he tenido dentro de la empresa y mostrar las herramientas como el Software PVsyst o la App de Huawei FusionSolar que he aprendido a utilizar. También he querido mostrar los pasos a seguir a la hora de registrar la instalación en Industria, aprovechando que la obra se ejecutó y era un paso necesario para que el cliente se pudiese acoger a la compensación de excedentes en su contrato de electricidad. Además de ser un trámite administrativo muy común en la vida profesional de un ingeniero eléctrico. Español

[eu] EKOLEDS INNOVATIONS enpresan praktikak egiten nengoela, UTE Bilboko Argiak konpainiarako 15 kw-ko instalazio fotoboltaikoaren proiektuaren erredakzioaren enkargua egin zidaten. Instalazio honek, "C" taldearen parte da sorgailu eta bihurgailu bezala eta Industrian erregistratzeko orduan, beharrezkoa zen proiektu bat eginda izatea, instalazioren potentzia 10 kW baino handiagoa zelako. Tutorearen laguntzarekin eta Tentsio bajuen arautegian eta Teknika aplikazioen gidan ahalik eta informazio gehien ateraz, dokumentu hau prestatu nuen. Gradu amaierako lan honetan, empresa barruan izan dudan lan modua agerian ipini nahi izan dut, baita ere Software PVsyst edo Huawei Fusion Solar aplikazioa bistan ipini eta haien funtzionamendua ikasi egin. Industrian Instalazioa erregistratzeko pausuak nolakoak izan behar diren, jakinarazi nahi izan dut. Eraikuntza aurrera joan zela aprobetxatuz eta bezeroaren elektrizitate kontratuan gainontzeko konpentzasioari eutsi ahal izateko ezinbesteko baldintza zen. Gainera, ingeniari baten bizi profesionalean eguneroko tramite administratiboa izatea. Euskera
[es] Aunque la pérdida de una persona es algo que cualquiera puede vivir, sigue siendo un tema tabú en la sociedad, reflejándose así en el currículo de educación y dejando un gran vacío a la hora de tratar el tema. Con el fin de hacer frente a esta realidad, se presenta una propuesta didáctica para tratar la muerte en Educación Infantil. Para ello, en primer lugar, se han analizado las competencias de 215 profesores, ofreciendo así recursos basados en una búsqueda bibliográfica para trabajar la pedagogía de la muerte y del duelo. Los resultados han identificado las carencias del profesorado, tanto en el ámbito del conocimiento como en el de la formación. En conclusión, y teniendo en cuenta que la muerte es algo que está presente en la realidad, se ha reflexionado sobre la necesidad de aceptar el tema y así empezar a trabajarlo, con el objetivo de educar a los alumnos de manera sana.

[eu] Inguruko pertsona baten galera edonork bizi dezakeen egoera bada ere gizartean tabutzat hartzen den gaia da eta hau zuzenean islatzen da hezkuntza curriculumean, ondorioz, hezkuntza-profesionalek hutsune handia dute gaiaren trataerari dagokionez. Errealitate honi aurre egiteko xedez, lan honetan Haur Hezkuntzako haurrekin heriotza lantzeko 215 irakasleren konpetentziak aztertu dira lehenik, gero bilaketa bibliografikoan oinarritutako baliabideak ere eskainiaz, heriotzaren zein doluaren pedagogia lantzeko. Emaitzek, gaian egungo irakasleek dituzten gabeziak identifikatu dituzte bai jakintza eta baita formazio mailetan ere. Ondorio gisa, heriotza errealitatean presente dagoen zerbait dela onartu eta gaia jorratzen hastearen beharraz hausnartu da, haurrak era osasuntsu batean hezi ahal izateko.
[es] La reflexión sobre la dimensión social de los historiadores cuenta ya con una larga tradición. Sin embargo, las consideraciones suelen quedar restringidas al ámbito del pensamiento historiográfico. Es por ello que creemos preciso polemizar sobre las posibilidades prácticas de hacer efectiva dicha dimensión social. Este planteamiento implica una doble reivindicación: por un lado, del conocimiento histórico como herramienta de transformación de la sociedad; por otro, como hipótesis de trabajo, la de los historiadores como agentes sociales con capacidad y legitimidad para actuar como tal fuera del espacio académico. En este artículo, pretendemos estudiar el ámbito inmediato en el que dicha acción puede llevarse a cabo: la ciudad. Para ello, hemos tomado como caso de estudio la ciudad que habitamos y en la que trabajamos: Salamanca. Llevaremos a cabo un análisis de las vías potenciales de transferencia del conocimiento histórico, así como de los ámbitos específicos en los que la participación del historiador podría contribuir a la construcción social de la ciudad.

[eu] Historialarien garrantzi sozialaren hausnarketa luzetik dator baina, hala ere, gogoetak pentsamendu historiografikoaren esparruan mugatuta geratzen ohi dira. Hau dela eta, garrantzi sozial hori aurrera eramateko dauden aukera praktikoak eztabaidatzea beharrezkoa iruditzen zaigu. Planteamendu honek aldarrikapen bikoitza du: alde batetik, ezaguera historikoa gizartea aldatzeko tresna gisa; bestetik, lan hipotesi bezala, historialariek esparru akademikotik kanpo ere gizarte-eragiletzat jokatzeko duten ahalmena eta zilegitasuna. artikulu honen bidez, ekimen hori aurrera eramaten den eremu zuzena aztertu nahi dugu: hiria. Horretarako, lan egiten dugun eta bizi garen hiria hartu dugu aztergai: Salamanca. ezaguera historikoa transmititzeko dauden bide potentzialen inguruko azterketa egingo dugu eta era berean, historialariaren parte hartzeak hiriaren eraikuntza sozialean lagunduko lukeen esparru konkretuak izango dira aztergai.
[es] El objetivo de este trabajo fin de grado es comprender la necesidad de la materia oscura y el debate existente al respecto. En primer lugar, se citan las evidencias de la existencia de materia oscura, de las que se deduce la necesidad de otro tipo de materia, además de la materia variónica. A continuación se presentan los principales candidatos de la historia de la ciencia para completar la materia oscura. Tras la explicación de la materia oscura, aparece el descubrimiento de dos galaxias extrañas (NGC1052-DF2 y NGC1052-DF4) que no requieren de materia oscura. Esto es muy raro, por lo que es necesario analizar los resultados necesarios para llegar a una conclusión de este tipo. Para ello se obtienen las masas de galaxias, tanto de contribución de las estrellas como de toda la galaxia, y se observan diferencias. Sin embargo, hay un gran debate en torno a este tema, la distancia a estas curiosas galaxias.

[eu] Gradu amaierako lan honen helburua materia ilunaren beharra eta honen inguruan dagoen eztabaida ulertzea da. Lehenik eta behin, materia ilunaren existentziaren ebidentziak aipatzen dira, hauetatik materia barionikoaz gain beste materia mota baten beharra ondorioztatuz. Ondoren, materia iluna osatzeko zientziaren historian egon diren hautagai garrantzitsuenak azalduko dira. Materia iluna azaldu ondoren, bi galaxia bitxiren (NGC1052-DF2 eta NGC1052-DF4) aurkikuntza azaltzen da, materia ilunaren beharrik ez dutenak. Hau oso arraroa da, eta horregatik, aztertu egin behar dira honelako ondorio batera iristeko beharrezkoak diren emaitzak. Honetarako, galaxien masak lortzen dira, bai izarren ekarpenarena bai galaxia osoarena, eta ezberdintasunak ikusten dira. Hala ere, gai honen inguruan eztabaida handia dago, galaxia bitxi horietarako distantziaren inguruan.
[es] El diseño de motores de combustión interna es una actividad multidisciplinar basada en fundamentos teóricos y la experiencia en grupos de diseño. Este trabajo tratará de seguir un procedimiento para el desarrollo de este diseño y su posterior comprobación de validez del diseño según las solicitaciones a las que se somete. El procedimiento seguido se divide en varios desarrollos. En primer lugar se tratará de dar con un modelo geométrico de un motor de combustión interna bien definido para modelarlo con el software Solid Edge. Debe plantearse el análisis cinematico y dinamico del mismo, y a continuación, se pasará a ejecutar los análisis de esfuerzos que procedan mediante el software Ansys Workbench. Para ello es fundamental haber obtenido las cargas previamente, su valor y manera de aplicarse sobre el mecanismo. Una vez finalizados los análisis veremos si son aceptables, y en caso de no serlo, deberá realizarse un rediseño del mecanismo del motor teniendo en cuenta estos resultados. Se trata de análisis dinámicos y estructurales, ambos igual de relevantes, siendo el dinámico una manera de conocer con precisión las cargas a las que están sometidas cada una de las piezas del mecanismo motor (cigüeñal, biela, bulón, pistón), y el estructural el que evalúa estas cargas para, según la geometría y el material de la pieza, obtener valores de tensión y deformación en cada punto de cada pieza. Si se consideran estos dos valores aceptables según el criterio conveniente empleado, el diseño será satisfactorio. (Español)

[eu] Barneko errekuntzako motorren diseinua diziplina anitzeko jarduera da oinarri teorikoetan eta diseinu taldeetan eskarmentuan oinarrituta. Lan hau diseinu hau garatzeko prozedura jarraitu eta diseinuaren ondorengo baliozkotasuna egiaztatzeko prozedura jarraitu nahi da. Jarraitutako prozedura hainbat garapenetan banatzen da. Lehenik eta behin, barne-errekuntzako motorearen diseinu geometrikoa bilatzen saiatuko da Solid Edge softwarearekin modelizatzeko. Analisi zinematikoa eta dinamikoa aintzat hartu behar dira eta, ondoren, Ansys Workbench softwarea erabiliz aurrera egiten diren estres analisiak gauzatuko dira. Horretarako ezinbestekoa da aurretik kargak lortzea, haien balioa eta nola aplikatu mekanismoan. Analisiak bukatuta, onargarriak diren ikusiko dugu, eta hala ez badira, motor mekanismoaren birmoldaketa bat egin beharko litzateke emaitza horiek kontuan hartuta. Analisi dinamikoak eta estrukturalak dira, biak ere garrantzitsuak, eta motorearen mekanismoaren atal bakoitzaren esfortzuak (biradera, konexio-hagaxka, boltsoa, ​​pistoa) zehatz ezagutzeko modu dinamikoa da. Karga hauek ebaluatzen dituenak, analisi estrukturalak, piezaren geometriaren eta materialaren arabera, estresaren eta deformazioaren balioak lortu ditzake pieza bakoitzeko puntu bakoitzean. Bi balio onargarriak badira, erabilitako irizpide egokien arabera kontutan hartuta, diseinua egokia izango da. (Euskera)
[es] El siguiente documento, el cual forma parte del Trabajo de Fin de Grado de Educación Social, analiza la información mas significativa sobre el Aprendizaje y Servicio Solidario, con el fin de corroborar su naturaleza inclusiva. Para ello, a la vez que se explican los conceptos básicos de esta metodología innovadora, se aclaran las claves que hacen posible un proceso de inclusión y democratización, a la vez que se escribe sobre el proceso de empoderamiento y la manera de apropiarse del capital social como forma de hacer frente a la exclusión social. Siendo la transformación social una de las tareas de la profesión de la Educación Social, se deberían recoger las aportaciones recibidas por distintos cauces. Por esta razón, se advierte de la importancia de esta metodología que a través de ofrecer un servicio solidario, aumenta los conocimientos y pone en marcha un proceso de transformación social.

[eu] Gizarte Hezkuntzako Gradu Amaierako Lanaren barruan kokatzen den lan teoriko honek, Ikasketa eta Zerbitzu Solidarioaren gaineko informazio iturri esanguratsuenetarikoak kontuan harturik, bere izaera inklusiboa berrestea du helburu. Horretarako, metodo berritzaile honen argibide kontzeptualak azaltzeaz batera, prozesu demokratizatzaile eta inklusibo bat ematea posible egiten duten gakoak argitu eta bazterketari aurre egitea ahalbidetzen duen jabekuntza prozesuaz eta kapital soziala bereganatzeko moduaz idatzi da. Jendarte eraldaketa gizarte hezitzaileen lanbidearen eginbeharretako bat izanik, asmo hau lortzeko bide berrien emariak jaso beharko liratezke. Arrazoi horregatik, zerbitzu solidario bat eskaintzearen bitartez, ezagutzak areagotzea eta transformazio prozesu bat abian jartzen duen metodologia honen garrantziaz ohartarazten da.