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[en] This paper examine the presence of latinisms, originating from Latin or from the Romance languages, in the Greek demotic songs (ελληνικά δημοτικά τραγούδια), popular ballads with a narrative character expressing all kinds of experiences, emotions and feelings, of which the last floruit were the 17th and mainly18th centuries.

[es] En el presente trabajo se estudia la presencia de latinismos, procedentes del latín o de las lenguas románicas, en las canciones demóticas griegas (ελληνικά δημοτικά τραγούδια), cantos populares de carácter narrativo, que expresan vivencias, sensaciones o sentimientos de todo tipo y cuyo último período de florecimiento fueron los ss. XVII y sobre todo XVIII.
[en] Emotion has been considered as a global reaction, similar and common to triggering stimuli, characterized by a universal expression and clearly identified by any individual. However emotions also indicate, express or reveal cultural meanings and internalization levels of norms and values in people and social groups. This duality is reflected from Darwin's evolutionary approaches to recent researches on emotional regulation. In fact, are we really able to recognize any emotional expression isolated from its context or culture? Are emotional expressions similar, innate and inherent in every human being? Do European and Oriental people react in a similar way when they are involved in the same situation? This essay is a systematic review of current studies about culture and emotion carried out using original and innovative experimental methodologies with the aim of answering all these questions. Overall, the empirical evidence indicates that expression and emotional adjustments depend mainly on the context, culture and the environment where we evolved. They also reveal differences in the perception of emotional facial expressions, and at the same time they show us substantial differences in facial expressions, gestures and body movements across cultures. All these features highlight the moderating role of culture on human emotions and their regulation.

[es] La emoción ha sido considerada una reacción global, similar y común ante estímulos desencadenantes, caracterizada por una expresión universal y fácilmente reconocible por cualquier individuo. Sin embargo, las emociones también indican, expresan o revelan significados culturales, así como niveles de internalización de normas y valores en personas y grupos sociales. Esta dualidad se ha visto reflejada desde los planteamientos evolucionistas de Darwin hasta la reciente investigación en torno a la regulación emocional. De hecho, ¿somos realmente capaces de reconocer cualquier expresión emocional aislada de su contexto o cultura? ¿Es la expresión emocional similar, innata e inherente a todo ser humano? ¿Expresarán la misma reacción emocional un occidental que un oriental ante un mismo suceso? En este trabajo, realizamos una revisión sistemática de estudios recientes que, mediante metodologías experimentales originales e innovadoras, intentan responder a todas estas cuestiones. En general, la evidencia empírica indica que la expresión y el ajuste emocional dependen en gran medida del contexto, la cultura y el entorno en el que nos desarrollamos. Igualmente revelan la existencia de discrepancias en la percepción emocional de expresiones faciales, al tiempo que nos muestran diferencias sustanciales en las expresiones faciales, gestos y movimientos corporales entre distintas culturas. Todo ello no hace más que destacar el papel modulador de la cultura sobre las emociones humanas y su regulación.
[en] Since approximately 2016, art is beginning to be exhibited in shopping centers atriums. France or Japan are pioneering countries in this regard. Shopping centers such as Le Bon Marché in Paris, or Ginza Six in Tokyo, exhibit contemporary art in the heart or atrium of their building. Ai Wei Wei was one of the pioneers, but he has been followed by Yayoi Kusama, Edoardo Tresoldi, Joana Vasconcelos, Nendo, Prune Nourry, Leandro Erlich, and many more established artists who consider these places worthy of exhibiting their work. These artistic works are also illuminated from above and can be seen from different perspectives and at various heights from all the floors that overlook the atrium, since atriums by definition are normally interior spaces illuminated from above and with several levels. Through interviews with managers or those responsible for the design of shopping centers in Spanish capitals, it is investigated whether this trend is also being born in Spain. They are asked if, for them, the illuminated areas from above in their shopping centers are the most privileged, and if they have thought of reinforcing their importance and attractiveness by exhibiting art.

[es] Desde aproximadamente 2016 se está empezando a exponer arte en atrios de centros comerciales. Francia o Japón, son países precursores en este aspecto. Centros comerciales como Le Bon Marché en Paris, o Ginza Six en Tokio, exponen arte contemporáneo en el corazón o atrio de su edificio. Ai Wei Wei, fue uno de los pioneros, pero le han seguido Yayoi Kusama, Edoardo Tresoldi, Joana Vasconcelos, Nendo, y muchos más artistas consagrados que consideran estos lugares dignos de exponer su obra. Estas obras artísticas, además, están iluminadas de modo cenital, y se pueden contemplar desde muchas perspectivas diferentes y a diversas alturas, desde todas las plantas que asoman al atrio, pues los atrios por definición son espacios normalmente interiores iluminados desde arriba, y a los que vierten varios niveles del edificio. A través de entrevistas a gestores o responsables del diseño de centros comerciales de capitales españolas, se indaga si esta tendencia está naciendo también en España. Se les pregunta, por ejemplo, si para ellos, las zonas iluminadas cenitalmente en sus centros comerciales, son las más privilegiadas, y si han pensado en reforzar su importancia y atractivo exponiendo arte.
[en] Objective: To evaluate the acquisition of skills in research and public health specialists in family and community nursing. Method: Descriptive and analytical study on a population of specialist nurse members of with the Valencian Primary Nurse Society. Measured with anonymous self-administered questionnaire on activities implemented and turnaround time in the training period. The questionnaire was conducted and reviewed based on the training programme of the specialty. Results: Sixteen of the 41 specialists responded. The four year groups of nurses who had finished their training were represented as well as seven national teaching units. The results show high heterogeneity in the activities developed in the training. The average rotation in public health is 7.07 weeks, with range of 0---16 weeks. The mean number of educational sessions is 2.69 in the two years. The average number of research projects is 1.19. Conclusion: The result shows a specialisation process with training gaps in the skills of research and public health that could be remedied. Some practitioners claim that they finish their spe- cialisation without undertaking research activities or completing the minimum proposed shifts. There is no process of improvement in the four year groups studied.

[es] Objetivo: Valorar la adquisición de competencias en investigación y Salud Pública de los espe- cialistas en Enfermería Familiar y Comunitaria. Método: Estudio descriptivo y analítico sobre población de enfermeros especialistas asociados a la Sociedad Enfermera Valenciana de Atención Primaria. Medido con cuestionario anónimo y autoadministrado sobre actividades implementadas y tiempo de rotación en el periodo de formación. Cuestionario realizado y revisado en base al programa formativo de la especialidad. Resultados: Responden 16 de los 41 especialistas. Existe representación de las cuatro promo- ciones que han acabado su formación y siete unidades docentes nacionales. Los resultados muestran alta heterogeneidad en las actividades desarrolladas en la formación. La estancia media en Salud Pública es de 7,07 semanas, con rango de 0 a 16 semanas. El número de sesiones educativas medio es de 2,69 en los dos a ̃ nos. La media de proyectos de investigación es de 1,19. Conclusión: El resultado muestra un proceso de especialización con carencias formativas en las competencias de investigación y Salud Pública que podrían subsanarse. Algunos profesionales afirman que acaban la especialización sin desarrollar actividades de investigación y con rota- torios que no alcanzan los mínimos propuestos. No se observa proceso de mejora en las cuatro promociones estudiadas.
[en] The European Union is developing an immigration policy being integrationone of its aspects. The Lisbon Treaty has introduced a legal basis for doing it, butpointing out that the Union may only adopt measures to support actions of Member Stateswhich are the primary responsible for the integration of third country nationals. This legalbasis reflects the method that has been used in integration policy by the European Union,whose peak was the adoption of eleven common basic principles in November 2004. These principles, although not binding, have become the guide to be followed by both the Unionin its subsequent actions and thus in developing the integration policy, and the States thatmust take it as a reference. Monitoring is carried out through a method of coordination.This article analyses the causes of the adoption of these common basic principles. Italso pays attention to their monitoring and impact through various measures, particularlythose taken the Commission, and its incorporation into the national law. We take Spain asexample because it is a country receiving large numbers of immigrants from recently, reasonby which is now defining its policy of integration

[es] La Unión Europea está desarrollando una política de inmigración, y unaspecto de la misma es la integración. El Tratado de Lisboa ha introducido una base jurídicapara ello pero señalando que la Unión únicamente puede adoptar medidas de apoyo a lasacciones de los Estados miembros que son los primeros responsables de la integración delos nacionales de terceros países que residen en su territorio. Esta disposición refleja elmétodo que la Unión ha seguido en materia de integración cuyo punto álgido fue la adopciónde once principios básicos comunes en noviembre de 2004. Principios que, a pesar deno ser vinculantes, se han convertido en la guía a seguir tanto por la Unión en sus actuacionesposteriores y por tanto en el desarrollo de la política de integración, como por los Estadosque deben tomarla como referente. Seguimiento que se lleva a cabo a través de un mé-todo de coordinación.En el presente artículo se analizan las causas de la adopción de los principios básicoscomunes y su seguimiento e influencia a través de diversas actuaciones especialmente de laComisión, y de su incorporación en la legislación nacional, en este caso la española portratarse de un país receptor de un gran número de inmigrantes desde hace poco tiempo y quepor lo tanto está definiendo su política de integración
[en] The need to promote effective school-family-community partnership is emphasized given that these three social environments act as educational and socialization agents that separately cannot effectively respond to the developmental and educational needs of children and adults. The papers that make up this monographic issue are introduced and described. Their authors attempt to conceptualize the social value of school-family-community partnership, to offer research results that demonstrate the need for this partnership, and to contribute methodologies and experiences for the school and community settings so that they may be put into practice.

[es] Este artículo destaca la necesidad de fomentar las relaciones de cooperación entre los centros escolares, las familias y los entornos sociales comunitarios por actuar todos ellos como contextos y agentes educativos y de socialización que, por separado no pueden llegar a responder de manera eficaz a las necesidades de desarrollo y formación de menores y adultos. A este respecto, se describen e introducen en este artículo los trabajos que configuran este número monográfico, que tratan de conceptualizar el valor social de esta cooperación, de ofrecer resultados de investigación que muestran la necesidad de llevarla a efecto, y de aportar propuestas metodológicas y experienciales en centros y en entornos comunitarios que permitan hacerla realidad.
[en] The approval of the Law 30/2007, of 30 of October, of Agreements of the Public Sector, insert in the process of normative unification in contractual subject initiated by the CE. And the LRBRL, and consolidated by the LCAP, that supposes the end of the existence of a contractual diet local specify. The thick of the articulated of the LCSP results of application in the local entities, establishing the D.A to second the local specialities in contractual subject. However, the elevation of thresholds that allow the utilization of the minor agreement or of the procedure negotiated together with the abolition of the limit of 10% of the resources common supposes in the practice exempt from the thick of our local entities to use the procedures formalized of contracting.

[es] La aprobación de la Ley 30/2007, de 30 de octubre, de Contratos del Sector Público se inserta en el proceso de unificación normativa en materia contractual iniciada por la CE. y la LRBRL, y consolidada por la LCAP, que supone el fin de la existencia de un régimen contractual local especifico. El grueso del articulado de la LCSP resulta de aplicación en las entidades locales, estableciendo la D.A Segunda las especialidades locales en materia contractual. No obstante, la elevación de umbrales que permiten la utilización del contrato menor o del procedimiento negociado junto con la supresión del límite del 10% de los recursos ordinarios supone en la práctica eximir al grueso de nuestras entidades locales de utilizar los procedimientos formalizados de contratación.
[en] The aim of this paper is to apply a rigorous econometric approach to analyze the benefits derived from participation in Third Age University Programs (3AUP). Two waves from the SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe) corresponding to 2007 and 2011 are used. This survey contains information concerning the degree of satisfaction with life and allows to define indicators for cognitive achievement in memory, vocabulary and fluency. A sample of individuals aged between 50 and 85 years old is selected. The percentage of participants in 3AUP has increased from 3.25 % to 5.47 %, which represents an average growth rate of 13.90 %. For the sample of all respondents we appreciate that: (i) the probability of retaining 10-14 words in the memory test increases by 0.34 points for participants in 3AUP, (ii) the probability of developing a list with at least twenty words increases by 0.45 points for participants in 3AUP, and it attains a maximum of 0.88 point for participants with high school education.

[es] El objetivo de este trabajo es aplicar un enfoque econométrico riguroso para analizar los beneficios derivados de la participación en programas universitarios para mayores (PUM) en España. Se utilizan dos olas de la encuesta SHARE (Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe) para 2007 y 2011. Esta encuesta contiene información sobre el nivel de satisfacción general y permite construir indicadores para pruebas cognitivas de memoria. Se selecciona una muestra de personas de entre 50 y 85 años. El porcentaje de participantes ha aumentado del 3,25 % al 5,47 %. Por tanto, en el intervalo de cuatro años la tasa de participación ha crecido a una tasa media anual acumulada del 13,90 %. Para el conjunto de todos los individuos se constata que: i) la probabilidad de recordar entre 10 y 14 palabras en la prueba de memoria aumenta en 0,34 puntos si participa en PUM, y ii) la probabilidad de que la lista confeccionada en la prueba de fluidez contenga 20 o más nombres aumenta en 0,45 puntos, si participa en un PUM, con un máximo de 0,88 puntos de diferencia si tiene estudios secundarios.
[en] Cognitive evoked potentials (P300) have been core of interest in attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) research. The identification of its relationship with the most ecological aspects of executive dysfunction involves a link between neurophysiological and functional frames for a better treatment approach and monitoring of the evolution of the disorder. To explore the differences in latency and amplitude of P300 component in Cz, Fz and Pz, between ADHD and no- ADHD children, and to analyze the correlations between variables of P300 and indexes of a measurement of executive functioning at home

[es] Los potenciales evocados cognitivos (P300) han sido centro de interés en el estudio del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH). Identificar su relación con los aspectos más ecológicos del déficit ejecutivo supone una conexión entre el ámbito neurofisiológico y funcional para un mejor abordaje del tratamiento y seguimiento de la evolución del trastorno. Explorar las diferencias en latencia y amplitud del componente P300 entre un grupo de niños con TDAH y un grupo de controles sin TDAH, y examinar las correlaciones entre las variables del P300 y los índices de una medida de funcionamiento ejecutivo en el hogar.
[en] This paper reflects on the results of a study based on the analysis of the educational practice carried out by teachers in the third course of childhood education and the first course of primary education to teach reading and writing in different Spanish regions. The results suggest that teachers prefer an explicit, early, systematic teaching of reading and writing. Likewise, they agree on the need to work on the students' basic skills

[es] El presente artículo reflexiona en torno a los resultados obtenidos de un estudio que se basa en el análisis de la práctica educativa por parte de los maestros de tercero de educación infantil y primero de primaria para enseñar a leer y escribir en diferentes comunidades autónomas. Los resultados apuntan a que los maestros se inclinan por una enseñanza explícita, precoz y sistemática de la lectura y escritura. Además, coinciden en la necesidad de trabajar sobre las habilidades básicas
[en] Alcohol is the most commonly consumed psychoactive drug among Spanish adolescents. The effects of alcohol on human brain, specifically on neurotransmission, are broadly studied. The adolescent brain is especially vulnerable to the effects of alcohol due to the intense and active processes of synapses restructuring ocurring during this period. To achieve and establish educational interventions directed to facilitate and eradicate harmful habits related to alcohol consumption during adolescence, it is necessary to join resources, knowledge and forces focused on a better understanding of the biological effects of alcohol and the harm produced in the emotional, social and familiar realms. Here, we discuss that intervention needs previous evaluation and should focus on Secondary Education, a crucial period in human development.

[es] El consumo de alcohol por parte de los adolescentes supera en España el consumo de otras sustancias psicoactivas. Los daños que el cerebro humano sufre a causa del etanol, especialmente en la etapa de la adolescencia, son objeto de muchos estudios y se centran principalmente en cómo se afecta la neurotransmisión. Además, la vulnerabilidad del cerebro de los adolescentes a la influencia del alcohol ofrece rasgos peculiares por cuanto se encuentra en una etapa de intensa actividad de remodelación sináptica. Es necesario unir fuerzas, conocimientos y recursos dirigidos a un mejor conocimiento, tanto de los efectos biológicos del alcohol en el individuo adolescente como de los derivados del consumo en los ámbitos emocional, social y familiar, para diseñar actuaciones educativas que faciliten la modificación o erradicación de hábitos no saludables relacionados con la ingesta de alcohol. La evaluación previa se dirige a promover la calidad de vida en la Educación Secundaria, una etapa crucial en el desarrollo global del ser humano.
[en] This work explores the processes by which images and words in Renaissance and Baroque transformed urban places, giving them significance, especially making good use of public ceremonies, such as marriages, that affected the crown.

[es] Esta obra explora con brillantez los procesos por los cuales en el Renacimiento y Barroco las imágenes y las palabras que articulan jeroglíficos, emblemas y divisas transformaban los espacios urbanos, dotándolos de significado, principalmente aprovechando las fiestas públicas como exequias, bodas y otros acontecimientos que afectaban a la corona.
[en] As part of a project on historical sociolinguistic based in the language of immediacy texts, data from this variationist analysis show how, despite the sharp decline in the uses of deber de + infinitive from the eighteenth century onwards, a number of linguistic and extralinguistic factors come together to stop a process that otherwise would have led to the final victory of the non-prepositional variant. Moreover, the study indicates the existence of a relative continuity with distributional patterns observed earlier in the classical period, that we have discussed elsewhere.

[es] En el marco de un proyecto de sociolingüística histórica sobre textos de inmediatez comunicativa, los datos de este análisis variacionista muestran cómo, a pesar del descenso brusco en los empleos de deber de + infinitivo a partir del siglo XVIII, una serie de factores lingüísticos y extralingüísticos se dan cita para frenar un proceso que, de otro modo, hubiera supuesto el triunfo definitivo de la variante no prepositiva. Por lo demás, el análisis empírico señala la existencia de una relativa continuidad con los patrones distribucionales observados en el periodo clásico anterior, que hemos analizado en otro lugar.
[en] This technical report presents an ontology of a building floor map which could help a mobile robot to organize its knowledge about a building floor and to navigate through it. This ontology defines rooms, corridors and building accesses from the basic architectural elements of any building. These definitions are completed by determining the objects that the robot could find at each place. Finally, definitions of a chair, an armchair and a wheeled chair, which are based on the quantity and the topological location of their parts, are presented. These definitions could help a mobile robot to identify an object as a kind of chair by processing the images coming from a vision system. This ontology was implented using Protégé-OWL version 3.2 beta, RacerPro version 1.9.0., GraphViz version 2.8 for Windows operating system.

[es] Este informe técnico presenta una ontología cuyo objetivo es organizar el conocimiento del mapa de la planta de un edificio, el cual podría ser construido y utilizado por un robot móvil que navegara a través de dicha planta. Esta ontología parte de los elementos arquitectónicos básicos del edificio para definir habitaciones, pasillos y accesos a dicho edificio y se completa con la determinación de los objetos que el robot podría encontrar en cada lugar. Finalmente, se define una silla común, un sillón y una silla de oficina, basándose en las partes en las que se compone cada una y la cantidad y la localización topológica de estas. Dichas definiciones podrían ayudar al robot a identificar un objeto como un tipo de silla por medio del procesamiento de las imágenes detectadas por un sistema de visión. Esta ontología ha sido desarrollada utilizando las herramientas Protégé-OWL versión 3.2 beta, RacerPro versión 1.9.0. y GraphViz versión 2.8 para el sistema operativo Windows.