BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El microlearnig és un mètode d'aprenentatge cada dia més popular gràcies a la facilitat per mantenir l'atenció i l'interès de l'estudiant. A més, permet aprofitar petites estones d'estudi de forma eficient. Una modalitat de microlearning és el sistema de Flashcards on l'estudiant rep continguts en forma de qüestionaris, els quals canvien en funció de les respostes prèvies de l'alumne. En aquest TFG s'ha desenvolupat un programari que implementa el sistema de Flashcards, fent ús de l'estesa plataforma Telegram, amb el principal objectiu de millorar el rendiment d'estudi dels alumnes. A diferència d'altres sistemes similars, la proposta és totalment gratuïta, de fàcil accés i possibilita que un professor controli i revisi l'ús que els alumnes fan del sistema. Pel que fa a l'estructura, el sistema està compost per un bot de Telegram i un servidor api rest, aquest darrer connectat a una base de dades. El programari permet fer preguntes tipus test seguint la filosofia de les Flashcards i visualitzar els resultats dels estudiants, assolint els objectius plantejats inicialment.

[en] Microlearning is an increasingly popular learning method thanks to its ability to maintain student attention and interest. In addition, it allows you to take advantage of small study times efficiently. One modality of microlearning is the Flashcards system, where the student receives content in the form of questionnaires, which change based on the student's previous answers. In this TFG, a software has been developed that implements the Flashcards system, making use of the extended Telegram platform, with the main objective of improving the students' study performance. Unlike other similar systems, the proposal is completely free, easily accessible and allows a teacher to control and review the use made of the system by their students. Regarding the structure, the system is made up of a Telegram bot and a rest api server, the latter connected to a database. The software allows multiple choice questions to be asked following the philosophy of Flashcards and visualize the results of the students, achieving the objectives initially set.
[ca] Actualment, les tecnologies de la informació es troben en constant evolució, i gestionar les dades de forma eficient en emmagatzematge i accés mitjançant eines especialitzades, ha passat de ser un element complementari a formar part activa i principal de les empreses, esdevenint un element fonamental per a oferir un millor servei als seus clients, i també, per a diferenciar-se de la competència. La implementació del sistema Business Intelligence, ha millorat l'organització de les dades i la seva qualitat, proveint, mitjançant les eines ETL, una neteja de les dades, i un flux visual i disseny estructurat del sistema. Els diferents elements necessaris per a dur a terme una tasca d'aquestes característiques són les dades, una base de dades en format estrella i una eina de BI, tots aquests elements han d'ésser obtinguts, creats i gestionats de la forma apropiada. Aquesta eina inclou la capacitat de realitzar i gestionar processos ETL i cubs multidimensionals. La realització d'un conjunt d'anàlisis empresarials, mitjançant la creació de diferents cubs de dades multidimensionals, ha permès assistir, agilitzar i millorar la presa de decisions executives en situacions empresarials on els factors a analitzar són molt diversos i complexos.

[en] Nowadays, IT technologies are in constant evolution, and to handle the data in an effective way, in order to store and access it, has gone from being a complementary element to having a fundamental, active role in business. IT technologies have become the key to offer a better service to clients, and to make the difference with competitors. Business Intelligence Implementation has improved the data organization and its quality, and ETL processes have provided the cleaning of the data flow, a structured design and a visual system. The necessary elements to carry out this task are: data, star schema data base, and a Business Intelligence tool with the ability to carry out and manage ETL processes and multidimensional cubes, all these elements must be obtained, created and managed by the appropriate form. A set of business analyses were carried out through the creation of different multidimensional cubes which allowed the speeding up, attending to and improving of the decisions that must be taken in work situations where factors that need to be analysed are diverse and complex.
[ca] Els Sistemes Avançats d'Assistència a la conducció (ADAS) cada dia estan guanyant més pes a la industria automobilística com sistemes de seguretat activa per evitar accidents o minimitzar el seu impacte. En aquest projecte hem adaptat un Lane Departure Warning per autopistes a un entorn de ciutat, un entorn molt més canviant i dinàmic que la autopista. A més a més, hem inclòs una reconstrucció 3D basada en les imatges obtingudes amb un parell estèreo de càmeres per poder tenir una referència mètrica que pemeti a un vehicle autònom prendre decisions basades en aquesta informació.

[en] The Advanced Driver Assistant System (ADAS) progressively are gaining interest in the Automotive Industry as active safety systems to prevent traffic accidents or minimize their impact. In this project we have developed an adaptation of a Lane Departure Warning for highways to use it in roads within cities, an environment much more changing and dynamic than a highway. Furthermore, we include a 3D reconstruction based on the images captured with a stereo camera to have a metric reference that allows to an autonomous vehicle take decisions based on this information.
[ca] Internet és una font inesgotable d'informació que atreu de manera notable els més joves. Els educadors ens hem de posar al dia i aprofitar les possibilitats de la Xarxa i el seu atractiu per transformar-la en una eina al servei de l'ensenyament. Les Webquest acompleixen aquesta missió perfectament, fomentant la cooperació, el bon ús d'Internet i, gràcies al seu plantejament constructivista, fa que tots els alumnes participin en la creació del seu propi coneixement. Veiem què representa Internet en la nostra societat i que son i cóm funcionen les Webquest.

[en] Internet is an inexhaustible source of information that does attract mostly young people. Educators have to actualize their didactic procedures and have also to take advantage of the possibilities of Internet and its attraction among students for transforming it into a tool for education. Webquests do accomplish this aim, since they foster cooperation, a good use of Internet, and due to their constructivist orientation make possible the participation of students in their own learning process.
[ca] Aquest article fa referència a la importància del multilingüisme en les institucions de la UE i a la política de comunicació europea a través d'Internet; descriu també el funcionament de la unitat de traducció web, creada específicament a la Comissió Europea per editar i traduir els textos destinats al portal Europa. Inclou una part sobre el treball d'edició dels textos originals i una altra dedicada al punt de vista del traductor.

[en] This article discusses the importance of multilingualism at EU institutions and to the EU's online communication policy and describes the operation of the dedicated website translation unit, specifically set up within the European Commission to draft and translate texts for the EU portal. It includes a section on the drafting of texts and another section from the point of view of the translator.
[ca] The Legend of the Arrow és un projecte que recull totes les etapes en la creació d'un videojoc del estil plataformes 2D. Per la realització del projecte s'ha fet servir la metodología SUM, que és la més comúnment utilitzada en desenvolupaments d'aquest tipus. El objectiu principal del projecte ha sigut la familiarització amb el entorn de desenvolupament de videojocs i la inclusió d'eines d'intel·ligència artificial per el que fa al comportament dels personatges no controlats pel jugador. Aquest videojoc ha sigut desenvolupat dins el entorn de programació Unity fent servir el llenguatje C# per programar els scripts necessaris per el correcte funcionament del programa. A més de les tasques de programació de les diverses entitats que apareixen al joc s'han dut a terme tasques com el disseny de l'interfície i aparença dels elements del joc. El resultat final d'aquest projecte és una versió completament funcional del joc que compleix amb tots els requeriments especificats al començament de la planificació del projecte.

[en] The Legend of the Arrow is a project that encompasses all phases in the creation of a 2D platform videogame. SUM methodology has been selected to guide the development of this project, as it is commonly used for developments of this kind. The main objective of this project is to familiarize with game development environment and to include artificial intelligence techniques for the behavior of non-player controlled characters. This game has been developed within the context of UNITY programming using the C # language to program the scripts required for its correct functioning. Besides programming tasks of the various entities that appear in the game, tasks such as interface design and appearance of the elements of the game have also been carried out. The end result of this project is a fully functional version of the game that meets all the requirements specified at the beginning of the project planning.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és estudiar la manera com els falsos amics poden ser un error persistent en els estudiants avançats d'anglès, relacionant-ho amb la influència del tipus de tasca i el mode. L'estudi està dirigit per tres preguntes de recerca, saber fins quin punt els estudiants avançats d'anglès encara tenen problemes amb el fenomen dels falsos amics, si els falsos amics són més presents en tasques de producció o de comprensió i, finalment, si hi ha alguna influència del mode oral o escrit en l'aparició de falsos amics. Vint estudiants d'anglès (C1) van dur a terme una tasca de comprensió (és a dir, una selecció d'imatges) i una tasca de producció (és a dir, una traducció) en mode oral i escrit. Les dades mostren que els estudiants avançats encara cometen errors en aquest aspecte. A la tasca de comprensió escrita es van obtenir els millors resultats, mentre que a la tasca de producció oral és on hi ha més dificultat, el qual mostra els efectes del tipus de tasca i la manera en l'adquisició dels falsos amics.

[en] The aim of this paper is to study the way in which false friends can be a persistent error in advanced learners of English by relating it to the influence of task type and mode. The study is led by three research questions, namely to what extent advanced learners of English still struggle with the phenomenon of false friends, if false friends are more likely to occur in production or comprehension tasks and finally, if there is any influence of oral or written mode in the occurrence of false friends. Twenty C1 learners of English carried out a comprehension (i.e. picture selection) and a production (i.e. translation) task in oral and written mode and our data show that advanced learners still struggle with false friends. The written comprehension task yielded the best results whereas the oral production task was found to be more difficult for learners, which shows the effects of task type and mode in the acquisition of false friends.
[ca] En la seva literatura, l'escriptor uruguaià Fabián Sever sol rememorar la vida d'Artigas, poble situat a la frontera de l'Uruguai i el Brasil. És a través de la seva llengua materna, el portuñol, i només amb ella, que li és possible tornar allí. I en aquest viatge de retorn, és el paisatge de la frontera el que s'il·lumina. Així, aquest article pren impuls en la noció de "autobiogeografia" (Collot, 2018) amb l'objectiu d'observar i analitzar com el paisatge de la frontera, i el portuñol que es filtra a través d'ell, fan presents els records de la infància.

[en] In his literature, the Uruguayan writer Fabián Severo often reminisces about life in Artigas, a village on the border between Uruguay and Brazil. It is with his mother tongue, Portuñol, and only with it, that he is able to return there. And on this return journey, it is the landscape of the border that is illuminated. This article thus draws on the notion of "autobiogeography" (Collot, 2018) in order to observe and analyse how the landscape of the border, and the Portuñol that filters through it, make childhood memories present.
[ca] Dos sistemes de traducció automàtica (MT), un sistema estadístic (SMT) i un sistema híbrid (sistema basat en regles i SMT) es van posar a prova per tal de comparar divereses resultats en MT. La llengua d'orígen era l'anglès (EN) i a llengua de destí el portuguès (PT). L'eina SMT va donar força menys errors que el sistema híbrid. La major part dels problemes d'ambdes eines se centraven en el sistema de transferència del verb de la llengua origen a la llengua destí, i en el cas del sistema híbrid en la traducció paraula a paraula, ja que els seus recursos són sobretot diccionaris i no pas corpus.

[en] Two machine translation (MT) systems, a statistical MT (SMT) system and a hybrid system (rule-based and SMT) were tested in order to compare various MT performances. The source language was English (EN) and the target language Portuguese (PT). The SMT tool gave much fewer errors than the hybrid system. Major problem areas of both systems concerned the transfer of verb systems from source to target language, and of the hybrid system the word-to-word translation, since its resources are mainly dictionaries and not corpora.
[ca] Catàleg il·lustrat de l'exposició de tapissos francesos, organitzada per l'Institut Francès a Espanya, que va tenir lloc a Madrid el 1952. L'exposició ofereix una panoràmica dels tapissos a França, desde l'edat mitja fins a l'actualitat.

[en] Illustrated catalogue of the exhibition of French tapestry, organized by the French Institute in Spain, hold in Madrid in 1952. The exhibition offers a panorama of tapestry in France, since Middle Age to present days.
[ca] Aquest estudi explora la millora de les habilitats crítiques, analítiques i projectuals a l'educaciósuperior en Disseny mitjançant l'aplicació teorico-pràctica de vuit principis ètics de la cultura maker durant el procés d'ensenyament-aprenentatge: Fer, Compartir, Aprendre, Equipar, Jugar, Participar, Donar suport, Canviar. Des d'una metodologia experimental qualitativa, s'analitzen exàmens, exercicis i projectes desenvolupats en tres assignatures: Il·lustració, Disseny per al Sector Turístic i Ecodisseny. Els resultats indiquen que l'estudiant adopta noves perspectives col·laborativesamb diversos graus d'assimilació i de reflexió. Es proposa una guia didàctica preliminar, recomanantl'ampliació de mètodes i mostres en investigacions futures.

[en] This study explores the improvement of critical, analytical and project skills in higher Design education through the theoretical-practical application of eight ethical principles of maker culture during the teaching-learning process: Make, Share, Learn, Tool up, Play, Participate, Support, Change. Using a qualitative experimental methodology, tests, exercises and projects developed in three subjects were analysed: Illustration, Design for the Tourism Sector and Ecodesign. The results showed that students adopted new collaborative perspectives with varying degrees of assimilation and reflection. A preliminary didactic guide was proposed, recommending the extension of methods and samples in future research.
[ca] Einstein va introduir en les seves equacions una constant cosmològica per aconseguir explicar un univers estàtic. Qui podia pensar que, anys més endavant, aquesta mateixa constant ajudaria a deduir un altre detall?: l'acceleració de l'expansió de l'Univers. Un equip de físics de la UAB ha presentat un model físic per conciliar la famosa Constant dins la Teoria Quàntica de Camps, i establir una connexió entre l'oscil·lació dels neutrins amb l'energia fosca.

[en] Einstein introduced into his equations a cosmological constant in order to explain a static universe. Who would have thought that some years later this same constant would help to deduce another small detail: the acceleration of the expansion of the Universe? A team of UAB physicists has developed a physical model to conciliate the famous Constant in the Quantum Field Theory, connecting neutrino oscillations with dark energy.
[ca] Des del grup de treball docent EduglobalSTEM (orientat a la justícia global en l'àmbit STEM) volem destacar dos aspectes clau del llegat que ens va deixar el Jordi, dels quals en va ser un gran promotor. D'una banda, la mirada Scitizenship o competència científica per la ciutadania, i de l'altra, la promoció dels grups de treball d'autoformació i codisseny formats per professorat.

[en] The EduglobalSTEM teachers' community (adressed to global justice in the STEM field) want to highlight two key aspects of the legacy of Jordi, that we was a great promoter: The Scitizenship view, or scientific competence for citizenship, and the promotion of self-training teachers' communities and the co-design processes made by teachers.
[ca] El present article es proposa explicar que la presència animal a El pez de oro de Gamaliel Churata i El zorro de arriba y el zorro de abajo de José María Arguedas indica un marc més gran de comprensió configurat pel pensament amerindi. Per això, es recolza fonamentalment en els estudis antropològics sustentats en investigacions de col·lectius amazònics. Així, els textos citats presenten un tipus de permeabilitat màxima a l'ordenament ontològic, estètic i polític d'allò indígena, de tal manera que qüestionarien molts dels paràmetres analítics i constructius del pensament occidental o hegemònic.

[en] This article aims to explain that the animal presence in Gamaliel Churata's El pez de oro and El zorro de arriba y el zorro de abajo by José María Arguedas indicates a greater framework of understanding configured by Amerindian thought. For this, it essentially relies on anthropological studies based on research by Amazonian groups. Thus, the cited texts present a type of maximum permeability to the ontological, aesthetic and political order of the indigenous in such a way that they would question many of the analytical and constructive parameters of Western or hegemonic thought.
[ca] Un grup d'investigadors de la UAB acaba de fer una descoberta important en el camp biotecnològic: han localitzat proteïnes funcionals a l'interior dels cossos d'inclusió bacterians, el que permet d'utilizar-los com a biocatalitzadors quan estan formats per enzims i augmentar l'espectre de producció d'aquestes proteïnes.

[en] A UAB researchers group have just discovered an important event for the biotechnology field. They have found functional proteins inside the bacterial inclusion bodies. That allows to use the bacterial inclusion bodies like biocatalyst when they are formed by enzymes and to increase the spectrum of production of these proteins.
[ca] Cada vegada són més els esportistes que opten per combinar la seva carrera esportiva amb els estudis postobligatoris i/o formació professional. La finalitat d'aquest treball és examinar aquelles competències necessàries per assolir una carrera dual amb èxit. S'ha comptat amb la col·laboració de 260 esportistes catalans, estudiants des de l'ESO fins a postgrau o màster. Mitjançant un qüestionari via Internet, s'ha obtingut la importància i possessió de 38 competències, així com l'experiència i l'ús d'aquestes en la gestió de diferents escenaris que han d'afrontar per compaginar estudis i esport. L'anàlisi ha estat fonamentalment quantitatiu, basant-nos en proves de comparació de mitjanes i d'anàlisi de la variància. Els resultats mostren diferències en la possessió i importància de les competències (sent sempre superior la mitjana d'importància). Així mateix, s'han trobat diferències significatives en la possessió d'aquestes en funció del gènere. Referent als escenaris, les competències més importants en cada un d'ells, són diferents segons la situació o context, tot i que n'hi ha alguna de coincident. Es conclou, que a partir de conèixer la diferència entre possessió i importància, podem determinar quines competències convé treballar de manera prioritària amb els esportistes que segueixen una carrera dual.

[en] Increasingly number of athletes have decided to combine their sport career with compulsory studies or some other kind of professional education. The purpose of this study is to examine those competences that are necessary to achieve a successful dual career. The study involved the collaboration of 260 athletes that are studying ESO, a postgraduate program or a Master degree. By using an Internet questionnaire, the importance and the possession of 38 competences, their experiences and use in the management of different scenarios that they must deal with to combine studies and sport, have been obtained. The analysis has been essentially quantitative, based on t-test and ANOVA. The results of the study show differences in the possession and importance of the competences, always revealing a higher average level falling on importance. Significant differences on the possession of the competences have also been observed depending on gender. The most important competences in each scenario vary according to its situation or context with sporadic coincidences. In conclusion, knowing the differences between possession and importance, it is possible to determine which competences have to be trained by the athletes who take a dual career with utmost priority.
[ca] L'estudi antracològic de Forat de Conqueta proporciona dades relacionades amb el paisatge vegetal la seva explotació. Es tracta d'un conjunt reduït de carbons. Tot i això, s'ha pogut evidenciar la presència de boscos caducifolis juntament amb taxons arboris i arbustius característics com els roures i el boix. Els mostratges sistemàtics i l'augment d'estudis amb interpretacions en aquesta direcció permetran comprendre més acuradament aquests contextos antracològics relacionats amb el contextos rituals i d'enterrament.

[en] The anthracology study in Forat de la Conqueta provides data related to plant landscape exploitation. It is a small set of coals, although it has been possible to detect the presence of deciduous s'anatrees and shrubs characteristic such as oak and holly. The view of systematic sampling and the increasing studies with the same interpretation will more accurately understand these anthracology contexts related to burial and ritual contexts.
[ca] Un bon dia, els dirigents d'una empresa anomenada "Capital Securities" es reuneixen per planejar la sortida al mercat d'un nou software de protecció de dades que han desenvolupat: Identity. Aquest nou programa permetrà a tothom el complet anonimat a Internet, protegint totes les dades dels usuaris. Cap dels dirigents s'espera, però, el que passa: algú els ataca i exposa els seus secrets més foscos fent servir Identity. Aquest treball mostra les diferents parts de preproducció d'un curtmetratge.

[en] Some day, the leaders of a company called "Capital Securities" meet to plan the release of a brand new data protection software they have developed: Identity. This new program will protect the private data of anyone who uses it, granting complete anonymity around the Internet. None of the leaders expect what is about to happen: someone attacks them and exposes their darkest secrets using Identity. This project shows the different parts of the pre-production of a short film.
[ca] En la present memòria s'ha recollit de forma escrita el conjunt de fases que s'han portat a terme en la realització del projecte consistent en un simulador de sistemes biològics utilitzant models orientats a l'individu. Concretament, el sistema biològic representat ha consistit en el moviment i comportament de cohesió que posseïxen els peixos.

[en] In this report has been written the phases that have been done at the project realization consisting of a simulator of biological systems using the individual-oriented models. Specifically, the biological system represented has consisted in the movement and cohesion behavior that fishes have.