BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Institutional advertising has been defined as "advertising carried out by public institutions and administrations in a global manner" (Cortés, 2008:227) with an educational purpose. In recent years, this type of advertising has used commercial advertising formats such as "storytelling" in order to offer recipients the possibility of feeling part of a collective project, and an example of this is the story of institutional advertising in Spain during the "covid-19 era" in the different stages of the pandemic, the object of study of this paper, taking into account its discursive strategies. A sample of advertisements has been selected from campaigns launched by the Spanish Government between 15 March 2020 and December 2022. We used Eco's semiotic model (1977) for a holistic description of the advertising text and Discourse Analysis to determine the behaviour of discursive markers. These elements appeared mainly in the 2020 campaigns, where the bases of institutional communication and the macro-narrative of the pandemic were established to guide the interpretative process towards a single, clear, forceful and hopeful message, away from speculation and the initial fear caused by information saturation, to lead the recipients to a story of normalised coexistence under individual and collective responsibility.

[es] La publicidad institucional se ha definido como "la que se hace desde las instituciones y administraciones públicas de manera global" (Cortés, 2008:227) con una finalidad educativa. En los últimos años, este tipo de publicidad ha utilizado formatos publicitarios comerciales como el "storytelling" con el fin de ofrecer a los destinatarios la posibilidad de sentirse parte de un proyecto colectivo y muestra de ello es el relato de la publicidad institucional en España durante la "era covid-19" en las diferentes etapas de la pandemia, objeto de estudio del presente trabajo, atendiendo a sus estrategias discursivas. Se ha seleccionado una muestra de anuncios de las campañas lanzadas por el Gobierno de España, entre el 15 de marzo del 2020 y diciembre de 2022. Se ha partido del modelo semiótico de Eco (1977) para una descripción holística del texto publicitario y del Análisis del discurso para la determinación del comportamiento de los marcadores discursivos. Estos elementos aparecieron fundamentalmente en las compañas del 2020, donde se establecían las bases de la comunicación institucional y del macrorrelato de la pandemia para guiar el proceso interpretativo hacia un único mensaje, claro, contundente y esperanzador, alejado de las especulaciones y del miedo inicial causado por la saturación informativa hasta conducir a los destinatarios a un relato de la convivencia normalizada bajo la responsabilidad individual y colectiva.
[en] The late 1960s saw a metamorphosis in urban utopias that reflected the exhaustion of technological optimism and the emergence of a new ecological consciousness. This transition was reflected in numerous counterculture-driven film productions that chronicled the reconfiguration and disappearance of the city in the cinematic scene. This article explores this process of transformation of filmic narratives, establishing a sequence that initially encompasses the political and playful condition of urban space, its reprogramming, its abandonment and, finally, the search for other territories, giving way to a succession of Edenic utopias that led to other ways of inhabiting. In this reinterpretation of filmic iconology, a new imagery of emptiness emerges, illustrated by the desert and virgin territories, which constituted alternative scenarios for the utopias of the counterculture.

[es] A finales de los años sesenta se produjo una metamorfosis en las utopías urbanas que reflejaba el agotamiento del optimismo tecnológico y la irrupción de una nueva conciencia ecológica. Este tránsito se constató en numerosas producciones cinematográficas impulsadas por la contracultura que relataron la reconfiguración y desaparición de la ciudad de la escena cinematográfica. El artículo indaga en este proceso de transformación de las narraciones fílmicas, estableciendo una secuencia que abarca en un inicio la condición política y lúdica del espacio urbano, su reprogramación, su abandono y, finalmente, la búsqueda de otros territorios, dando paso a una sucesión de utopías edénicas que protagonizaron otras fórmulas de habitar. En esta reinterpretación de la iconología fílmica emerge una nueva imaginería del vacío, ilustrada por el desierto y los territorios vírgenes que constituyeron escenarios alternativos para las utopías propias de la contracultura.
[en] Through graphic analysis, we propose a review of the thinking protocols and formal generation of Andalusian architecture of the 16th century. The abstract reading of Vandelvira's work allows us to understand the design logics with which many of the works that have written the best pages of our history were resolved. The singular spirit of Andrés de Vandelvira, among other places, is recognizable in the Renaissance transformation of the transept of the Basilica of Santa María la Mayor in Linares (Jaén). In the study of the interior volume of the temple, the change in scale and language that is defined in the plan is well observed, in relation to the pre-existing gothic spaces. Size and formal cleanliness are characteristic solutions that are repeated in Vandelvira's interventions and that, as we can see, are also reflected in this elegant work. In this paper we work on the agreed solution to transform the space of the old church, with the Renaissance codes of the south of the peninsula. In other way, we analyze the procedural paradigm shift of the moment because, in order to solve this type of project, it was necessary to solve the problems from abstract approaches that allowed a graphic simplification

[es] Apoyándonos en el análisis gráfico, planteamos una revisión sobre los protocolos de pensamiento y generación formal de la arquitectura andaluza del XVI. La lectura abstracta de la obra de Vandelvira permite comprender las lógicas proyectuales con las que, en aquel momento, fueron resueltas muchas de las obras que han escrito las mejores páginas de nuestra historia. El espíritu indómito de Andrés de Vandelvira, entre otros lugares, queda reconocible en la transformación renacentista del crucero de la Basílica de Santa María la Mayor en Linares. En el estudio del vaciado volumétrico interior del templo se observa bien el cambio de escala y lenguaje que se impone en la nueva traza, en relación con las naves góticas preexistentes. El tamaño y la limpieza formal son gestos característicos que se van repitiendo en las intervenciones de Vandelvira y que, como podemos comprobar, quedan también reflejados en esta elegante obra linarense. En este artículo profundizamos sobre la solución acordada para transformar el espacio de la antigua iglesia, a la manera del Renacimiento del sur peninsular. En paralelo, analizamos el cambio de paradigma procedimental del momento puesto que, para resolver este tipo de proyectos, fue necesario atajar los problemas desde enfoques abstractos que permitiesen una simplificación gráfica de los mismos.
[en] Today, most software is still developed through conventional methods. That is, the greater the demand for software, the more individuals are hired to carry out the development. This is feasible when the scope of the project is limited and there is no need for prolonged maintenance or enhancements. But, when it is necessary to continue developing a family of products, this makes the final product more expensive because of an increasing number of developers who build the software and maintain it over time, with the counterpart of possibly introducing new bugs in the software of these products due to the repetitive implementation of the features that define it, instead of reusing and modifying the existing ones. By automating these processes, human error is greatly reduced, and production costs are lowered. This project aims to help software developers, particularly, to those who do Model-Driven Engineering (MDE). More specifically, through Program Synthesis (PS) techniques, assist in the tasks that an MDE engineer carries out. We then present a survey covering the state-of-the-art at the intersection of MDE and PS. Finally, we propose an application of Machine Learning (ML) as a synthesis technique in combination with models. Thus, an ML-based assistant, capable of extracting the patterns behind the relationships between model elements, has been developed.

[es] En la actualidad, la mayoría del software se sigue desarrollando a través de métodos convencionales. Esto es, a una mayor demanda de software, mayor contratación de personas físicas que llevan a cabo el desarrollo. Esto es viable cuando el alcance del proyecto es limitado y no se requiere de un mantenimiento prolongado en el tiempo o mejoras de este. Pero, cuando se necesita continuar desarrollando una familia de productos, esto hace que se encarezca el producto final como consecuencia de cada vez más un mayor número de desarrolladores que construyan el software y lo mantengan en el tiempo, con la contraprestación de que posiblemente se introduzcan nuevos errores en el software de estos productos debido a la implementación repetitiva de las características que lo definen, en vez de reaprovechar y modificar las ya existentes. Al automatizar estos procesos, se disminuye en gran medida el error humano y se abaratan los costes de producción. Este proyecto pretende ayudar a los desarrolladores de software, en particular, a aquellos realizan Ingeniería Dirigida por Modelos (MDE). Más concretamente, a través de técnicas de Síntesis de Programas (PS), ayudar en las tareas que realiza un ingeniero de MDE. A continuación, presentamos un estudio que abarca el estado del arte en la intersección entre MDE y PS. Por último, proponemos una aplicación de Machine Learning (ML) como técnica de síntesis en combinación con modelos. Así, se ha desarrollado un asistente basado en ML, capaz de extraer los patrones que subyacen a las relaciones entre los elementos de un modelo.
[en] The aim of this study was to identify the relationship between de-fensive team systems and effectiveness in basketball. A quasi-experimental study based on a case study in a natural context using observational meth-odology was performed. A validated instrument called SODB registered 402 field goals. It can be highlighted next findings: a) no significant dif-ferences between defensive team systems and the success or failure of field shots; b) the highest number of field shots were made against positional sys-tems; c) the individual system presented the highest number of field shots; d) the best success rates in the field shots were obtained when confronted with situations of defensive transition. With the data shown in this study we can consider, for the future, other studies about predictors of success in field shots. In addition, coaches should inquire about relevant strategies to shoot in situations which defensive team is disorganized because they are more chances of success.

[es] El objetivo de esta investigación fue identificar la relación entre la eficacia en el lanzamiento a canasta y los diferentes sistemas defensivos que plantea el equipo rival. Se realizó un estudio cuasi-experimental basado en un estudio de caso en un contexto natural utilizando la metodología observacional. Se empleó el instrumento validado denominado SODB con el que se estudiaron 402 lanzamientos. De los hallazgos obtenidos se puede destacar: a) no se encontraron diferencias significativas entre los sistemas de juego defensivos y el éxito o fracaso en los lanzamientos; b) el mayor núme-ro de lanzamientos fueron realizados contra sistemas de juego posicional; c) el sistema individual fue el que presentó mayor número de lanzamientos a canasta; d) se obtuvieron los mejores porcentajes de éxito en el lanzamiento cuando se enfrentaron a situaciones de reorganización defensiva o balance defensivo. Con los datos mostrados se abre una reflexión sobre el estudio de las variables predictivas del éxito en los lanzamientos a canasta. Además, los entrenadores deben investigar acerca de las estrategias pertinentes para tratar de lanzar en situaciones de desorganización del equipo rival ya que hay más probabilidades de éxito.
[en] The main objective of this Degree Final Project (Trabajo Final de Grado) is to create a didactic unit aimed at English-speaking students for learning Spanish as a foreign language. This proposal combines activities based on pedagogical translation and active methodologies and, in addition, addresses the cultural level of the language. To achieve this purpose, on the one hand, a study is conducted on the role of pedagogical translation within the different methods developed for the teaching-learning of foreign languages; on the contributions and implementation of active methodologies in language teaching; and on the incorporation of the cultural level of Spanish in SFL teaching. On the other hand, an analysis is carried out in order to examine activities that have already been created and which focus on the areas that are intended to be covered in the didactic unit proposed, with the aim of transferring the positive aspects reviewed into the creation of this proposal.

[es] El objetivo principal de este Trabajo Final de Grado consiste en crear una unidad didáctica dirigida a estudiantes anglófonos para el aprendizaje del español como lengua extranjera. Esta propuesta combina actividades basadas en la traducción pedagógica y en las metodologías activas y, además, abordan el plano cultural de la lengua. Para logar este propósito, por un lado, se estudia el papel de la traducción pedagógica dentro de los diferentes métodos desarrollados para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras; las aportaciones y la implementación de las metodologías activas en la didáctica de idiomas; y la incorporación del plano cultural del español en la enseñanza de ELE. Por otro lado, se analizan actividades ya creadas y que se centran en los ámbitos que se pretenden trabajar en la unidad didáctica planteada, con el fin de trasladar los aspectos positivos examinados a la creación de esta propuesta.
[en] The main objective of this project is to achieve the integration of a 3D pose estimation module within a motion analysis library developed by the Aragón Institute of Technology (ITAINNOVA). The module will perform robust and fast pose estimation using Machine Learning techniques. To fully understand the appearance, interaction, and performance of individuals, it is crucial to capture the three-dimensional information of their body, face, and hands quickly and accurately from an RGB color image. The need for pose identification arises from the necessity to enable users of virtual and augmented reality systems to interact with them in a more natural way, and to identify events or specific activities in videos. This is a research and development project with applications in the clinical and sports fields. Throughout the document, the research process is presented in detail, as well as the new contributions to the "Misiones" project at ITAINNOVA. The outcome has been successful; the new volumetric model, ExPose, has been integrated into the Human Pose Estimation (HPE) package of the BodyFlow library, and metrics have been used to compare this model with the existing ones in Human Activity Recognition (HAR), yielding valuable results.

[es] El objetivo principal de este proyecto es lograr la integración de un módulo de estimación de pose 3D dentro de una librería de análisis del movimiento desarrollada por el Instituto Tecnológico de Aragón (ITAINNOVA). El módulo realizará la estimación de pose de manera robusta y rápida utilizando técnicas de Aprendizaje Máquina. Para obtener una comprensión completa de la apariencia, interacción y desempeño de las personas, es crucial capturar de forma rápida y precisa la información tridimensional de su cuerpo, rostro y manos a partir de una imagen en color RGB. La identificación de pose surge de la necesidad de conseguir que los usuarios de sistemas de realidad virtual y aumentada puedan interactuar con estos de una forma más natural y se puedan identificar eventos o determinadas actividades en vídeos. Se trata de un proyecto de investigación y desarrollo con aplicaciones en el ámbito clínico y deportivo. A lo largo del documento se presenta de manera detallada el proceso de investigación realizado, así como las nuevas aportaciones al proyecto "Misiones" en ITAINNOVA. El resultado ha sido satisfactorio, se ha conseguido integrar el nuevo modelo volumétrico ExPose en el paquete Human Pose Estimation (HPE) de la librería BodyFlow, así como utilizar las métricas para comparar este modelo con los ya existentes en el Human Activity Recognition (HAR) obteniendo valiosos resultados.
[en] The linguistic barriers that healthcare professionals encounter when communicating with foreign language-speaking patients diminish the quality of medical care, as has been demonstrated in several studies. Nevertheless, in Spanish health services, these communicative difficulties are frequently underestimated and, in order to overcome them, ad hoc interpreters are used. The main objective of this article consists in show-ing that the use of untrained interpreters partly derives from healthcare professionals' unfamiliarity with the complexity of the interpreters' role and their lack of awareness of the risks involved in communicating through unqualified interpreters. Ultimately we expect to emphasize the influence of healthcare professionals on the development of medical interpreting

[es] Numerosos estudios demuestran que las barreras lingüísticas a las que se enfrentan los profesionales sanitarios al comunicarse con los pacientes alófonos disminuyen la calidad de la asistencia prestada. Sin embargo, en los servicios sanitarios españoles con frecuencia se infravaloran estas dificultades comunicativas y se recurre a la inter-pretación ad hoc para tratar de superarlas. El propósito principal de este artículo con-siste en mostrar cómo el desconocimiento por parte de los profesionales de la salud sobre la complejidad del rol del intérprete y sobre los riesgos que conlleva el empleo de intérpretes sin formación contribuye a que se recurra a estos últimos. Asimismo, en última instancia, pretendemos resaltar la influencia que ejercen los profesionales sanitarios en el desarrollo de la interpretación médica
[en] This paper explains the origin of the Jalón Ángel Photographic Archive and how conservation, enhancement, research, and dissemination actions are carried out in it. These enormous tasks, which include the documentation, study, and design of activities in an archival entity of a historical-cultural nature, are fundamental to consolidate a coherent and continuous work of information and documentation. In this sense, it is therefore a question of reviewing these tasks, from the time the Archive was founded to the present, and thus highlighting both the work within the institution and its meaning to achieve the objectives and goals that the Archive has been marked both in the private an public sphere of the entity

[es] En el presente artículo se explica el origen del Archivo Fotográfico Jalón Ángel y cómo se realizan las acciones de conservación, puesta en valor, investigación y difusión en este. Estas ingentes tareas, que incluyen la documentación, estudio y diseño de actividades en una entidad archivística de carácter histórico-cultural, son fundamentales para consolidar un trabajo coherente y continuo de información y documentación. En este sentido, se trata por tanto de revisar estas tareas, desde que el Archivo se fundó hasta la actualidad y poner, de esta manera, de relevancia tanto el trabajo dentro de la institución como su significado para conseguir los objetivos y metas que el Archivo tiene marcadas tanto en el ámbito privado de la entidad como en el público
[en] Since the appearance of Madeline Leininger's work, care and transcultural nursing appeared within the context of care. Within this globalized world and migratory movements, demographic changes in Europe are visible and therefore it has to be ensured that all healthcare systems address this casuistry appropriately. The TC-Nurse project sought a scientific approach to this situation and for this purpose, during its three years, promoted training and the creation of a blended model to fight against discrimination, racism, bullying... For this training different intensive programs were carried out that included the CLIL methodology and different approaches: face-to-face, blended and online within the context of the cultural competences acquisition model.

[es] Desde la aparición del trabajo de Madeline Leininger, el cuidado y la enfermería transcultural aparecieron dentro del contexto del cuidado. Dentro de este mundo globalizado y movimientos migratorios, los cambios demográficos en Europa son visibles y por ello se ha de asegurar que todos los sistemas sanitarios aborden esta casuística de forma apropiada. El proyecto TC-Nurse buscaba un acercamiento científico a esta situación y para ello, mediante sus tres años, promovió la formación y la creación de un modelo blended que permitiese luchar contra la discriminación, racismo, bullying… Para esta formación se realizaron distintos programas intensivos que incluyeron la metodología CLIL y distintos acercamientos: presenciales, semipresenciales y online dentro del contexto del modelo de adquisición de competencias culturales.
[en] Introduction. This article analyses the impact of an intercultural learning intervention in a Spanish university post-European Higher Education Area implementation. Objective. Our research's main objective consisted of measuring the development of intercultural competence in the first cohort of a Translation and Intercultural Communication bachelor's degree in a Spanish university, before and after taking specific courses in intercultural studies and spending a study abroad semester. Methodology. A mixed methodology was implemented, in which the Intercultural Development Inventory (IDI) was used as a measuring instrument. Additionally, in-depth personal interviews were conducted to complement the data obtained. Results. The results of this study show that the programming and sequencing of specific courses, together with experiences abroad, contribute to the development of intercultural competence. Conclusions. More intercultural learning interventions are needed in higher education courses to develop and build an intercultural campus and educate global citizens. When applying intercultural learning interventions and intercultural methodologies, students develop their intercultural competence, a key competence for 21st-century graduates.

[es] Introducción. Este artículo analiza el impacto de una intervención de aprendizaje intercultural en una universidad española, tras la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior. Objetivo. El principal objetivo de esta investigación consistía en medir el desarrollo de la competencia intercultural en la primera promoción del Grado en Traducción y Comunicación Intercultural de una universidad española, antes y después de haber cursado asignaturas específicas relacionadas con los estudios interculturales y haber llevado a cabo una estancia en el extranjero de un semestre. Metodología.Se empleó una metodología mixta, cuya técnica principal fue el inventario de desarrollo intercultural (IDI). Además, se llevaron a cabo entrevistas personales en profundidad para complementar los datos obtenidos. Análisis de resultados. Los resultados del estudio muestran que la programación y secuenciación de cursos específicos, junto con las experiencias en el extranjero, contribuyen al desarrollo de la competencia intercultural. Conclusiones. Son necesarias más intervenciones de aprendizaje intercultural en los cursos de educación superior para desarrollar y construir campus interculturales y educar a una ciudadanía global. Cuando se emplean intervenciones de aprendizaje y metodologías interculturales, el estudiantado desarrolla su competencia intercultural, una competencia fundamental para las personas graduadas del siglo XXI.