BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Introduction: Stigma is considered a mark imposed by society to deny the differentiation of people from others and the cause of rejection, in this case by being carriers of HIV. Objective: To explore the demographic factors, sexual practices and disease characteristics related to the perception of stigma in a group of people with HIV in the city of Medellín in 2014. Materials and methods: an observational, descriptive, cross-sectional study, which included 217 Medellin patients with HIV diagnosis to explore the calculation using the Berger scale. We performed summary and frequency measures, binary logistic regression. Results: The mean age was 39.3 (SD 10.79), men predominated with 83.9%, single individuals 67%, homosexuals 51.2%, 41% had more than five years with the disease. Estimates are presented in 50.7%, with men (78.2%) being higher, women being 2.3 times more likely to perceive high stigma than men (95% CI 1.12 - 5.26), persons in the "separated / divorced / widowed" category had 2.9 times the probability of perceiving high stigma than in the "married / free-union" category (95% CI 1.02-8.44). Conclusions: It was possible to explore the association between the perception of stigma in patients with HIV. It is evident that the female sex presents a high prevalence of high quality because of its condition as described in other studies, as being "single / separated / widowed" is associated with the perception of high stigma.

[es] RESUMEN: Introducción: El estigma se considera una marca impuesta por la sociedad para negativamente diferenciar unas personas de otras y ser causa de rechazo, en este caso por ser portadoras de VIH. Objetivo: Explorar los factores demográficos, las prácticas sexuales y las características de la enfermedad relacionados con la percepción de estigma en un grupo de personas con VIH en la ciudad de Medellín en el 2014. Materiales y métodos: Estudio observacional, descriptivo, transversal, donde se incluyeron 217 pacientes de Medellín con diagnóstico de VIH para explorar el estigma mediante la escala de Berger, Se realizaron medidas de resumen y frecuencia, regresión logística binaria. Resultados: La edad promedio fue 39,3 (DE 10,79), predominaron los hombres con un 83,9 %, los solteros 67 %, los homosexuales 51,2 %, 41 % llevan más de cinco años con la enfermedad. El estigma se presenta en un 50,7%, siendo más elevado en los hombres (78,2 %), las mujeres tenían 2,3 veces la probabilidad de percepción de estigma alto con respecto a los hombres (IC 95% 1,12 - 5,26), las personas en la categoría "separado/divorciado/viudo" tenían 2,9 veces la probabilidad de percepción de estigma alto que en la categoría "casado/unión libre" (IC 95% 1,02 - 8,44). Conclusiones: Se logró explorar la asociación entre percepción de estigma en pacientes con VIH. Se evidencia que ser del sexo femenino presenta una prevalencia alta al estigma por su condición tal como se ha descrito en otros estudios, así como ser "soltero/separado/viudo" se asocia a la percepción de estigma alto.
[en] Introduction: Reviews for COVID-19 should reflect historical antecedents from previous pandemics. Objective: We plan to map the content of recent reviews in the nursing area on COVID-19 to see if it refers to health crises due to epidemics and infectious diseases. Methodology: Descriptive narrative review. The Science Web, PubMed and Lilacs were consulted to identify the reviews; The content of the documents was consulted to detect the presence of descriptors and terms related to pandemics prior to the 21st century of humanity, taking into account the inclusion criteria and objectives of the study. Results: Relevant reviews were found only in 11 documents of the 192 identified. Conclusions: There may be reluctance to use documentation published more than a century ago; However, it would be advisable not to lose the historical memory of pandemic crises that humanity has suffered for millennia.

[es] Introducción: Las revisiones sobre COVID-19 deberían reflejar antecedentes históricos de anteriores pandemias. Objetivo: Nos planteamos mapear el contenido de revisiones recientes, en el área de enfermería sobre COVID-19, para comprobar si se hace alusión a crisis sanitarias por epidemias y enfermedades infecciosas. Metodología. Revisión narrativa descriptiva. Se consultaron la Web de la Ciencia, PubMed y Lilacs para identificar las revisiones; se consultó el contenido de los documentos para detectar la presencia de descriptores y términos relativos a las pandemias anteriores al siglo XXI de la humanidad, atendiendo a los criterios de inclusión y objetivos del estudio. Resultados: Sólo en 11 documentos de los 192 identificados se localizaron reseñas pertinentes. Conclusiones: Pueden existir reticencias a la hora de utilizar documentación publicada hace más de un siglo; sin embargo, sería aconsejable no perder la memoria histórica de crisis pandémicas que ha padecido la humanidad durante milenios.
[en] The magazine Temas (Montevideo, 1965-1968) directed by Benito Milla, a Spanish emigre, re- cognized bookseller and founder of the Editorial Alpha of intense activity in the sixties of last century, was inscribed in an unpublished humanist project in the Uruguay of the time. Benito Milla, who had directed the magazine Deslinde (1956-1961), accommodated young Uruguayan authors and advocated an open editorial line in the name of intercultural dialogue that he advocated in years of cold war and growing political tension, giving poetry a privileged place. He claimed that "the movement of culture is deeply libertarian" and that freedom is not "a bourgeois prejudice". In this essay we recover the gure of Benito Milla and the importance of Deslinde and Temas in the history of Uruguayan literary magazines.

[es] La revista Temas (Montevideo, 1965-1968) dirigida por Benito Milla, emigrado español, reco- nocido librero y fundador de la Editorial Alfa de intensa actividad en los años sesenta del pasado siglo, se inscribió en un inédito proyecto humanista en el Uruguay de la época. Benito Milla que había dirigido la revista Deslinde (19561961), dio cabida a jóvenes autores uruguayos y preconizó una línea editorial abierta en nombre del diálogo intercultural que preconizó en años de guerra fría y creciente tensión política, otorgando a la poesía un lugar privilegiado. Reivindicó que "el movimiento de la cultura es profundamente libertario" y que la libertad no es "un prejuicio burgués". En este ensayo se recupera la gura de Benito Milla y la importancia de Deslinde y Temas en la historia de las revistas literarias uruguayas.
[en] This research has as its object of study the destination Havana (Cuba), because despite being the main destination in the country, the need to design strategies that allow obtaining better results and therefore positioning itself internationally has been r ecognized. The objective was to evaluate the level of development of this territorial tourism product. The methodology was composed of three stages, in which theoretical and empirical methods were used, as well as different techniques and instruments: expert judgment, bibliographic review, interviews and surveys. Among the main results is t he updating of the characterization of the destination based on the theoretical bases presented. The characterization of 16 variables was achieved, which together allowed establishing a global index to define the level of development of the destination as a territorial tourism product based on the modifications to the Three -Phase Development Model.

[es] La presente investigación tiene como objeto de estudio al destino La Habana (Cuba), pues a pesar de ser el principal destino del país, se ha reconocido la necesidad del diseño de estrategias que permitan obtener mejores resultados y por ende posicionarse a nivel internacional. El objetivo fue evaluar el nivel de desarrollo de este producto turístico territorial. La metodología estuvo compuesta por tres etapas, en las cuales se emplearon métodos teóricos y empíricos, así como diferentes técnicas e instrument os: criterio de expertos, revisión bibliográfica, entrevistas y encuestas. Entre los principales resultados se encuentra la actualización de la caracterización del destino a partir de las bases teóricas presentadas. Se logró la caracterización de 16 variables que en su conjunto permitieron establecer un índice global para definir el nivel de desarrollo del destino como producto turístico territorial a partir de las modificaciones al Modelo Trifásico de Desarrollo.
[en] The development of agrarian credit in Italy was due to several official regulations issued from the unification of the country in 1861. These regulations settled a new juridical and institutional framework where developed a serie of official and private organisms which tried to attend to the necessities of money in farms along the country. This work tries to a give a peridification of the period between 1861 and 1949, analysing, in every phase, the evolution of legislation, the different kinds of credit institutions that generated and its economic effects in the sector.

[es] El desarrollo del crédito agrario en Italia tuvo lugar a partir de una serie de normativas oficiales, que arrancaron con la unificación del país en 1861, las cuales fueron estableciendo el marco jurídico e institucional en el que se desenvolvieron una serie de organismos oficiales y privados que trataron de atender las necesidades de numerario de las explotaciones agrícolas del país. En el presente trabajo se realiza una periodización de este proceso en la etapa comprendida entre 1861 y 1949, estudiando en cada una de ellas la evolución de la legislación, las instituciones de crédito que se generaron a partir de la misma y el alcance económico de sus efectos sobre el sector.
[en] The article analyzes the constructive stages of the monastery of San Ginés de la Jara(Cartagena, Murcia) since its foundation in the thirteenth century to the present. It also presents a pro-posal for architectural restoration and partial actions that have been carried out between 2004 and 2012.

[es] El artículo analiza las etapas constructivas del monasterio de San Ginés de la Jara (Cartagena, Murcia) desde su fundación en el siglo XIII hasta la actualidad. Asimismo, presenta una propuesta de restauración arquitectónica y las actuaciones parciales que se han realizado entre 2004 y 2012.
[en] This systematic review analyzes the effects of mindfulness-based interventions (MBIs) on variables related to eudaimonic well-being in or-ganizational contexts. A search for relevant publications was conducted in the PsycInfo, Pubmed, and ProQuest databases, ranging from January 2009 to December 2019. The search terms included variables related to Ryff's psychological well-being model (2018) (e.g., resilience, maturity, wis-dom, autonomy, etc.). 9006 studies were reviewed following the PRISMA guidelines, of which 16 were included. Nine psychological variables related to eudaimonia were identified. The studies differed in the type of MBI, duration of the intervention, time of practice and eudaimonic variables evaluated. MBIs are effective, with medium effect sizes, to improve self-acceptance, positive relationships, and personal growth. However, highquality studies are needed.

[es] El objetivo de este estudio es analizar los efectos de las intervenciones basadas en mindfulness (IBMs) sobre variables relacionadas con el bienestar eudaimónico en contextos laborales. Para ello, se realizó una revisión sistemática de ensayos controlados aleatorizados, efectuándose una búsqueda de publicaciones relevantes en las bases de datos PsycInfo, Pubmed y ProQuest (acotando desde enero de 2009 a diciembre de 2019). Los términos de búsqueda incluyeron variables relacionadas con la eudaimonia (p. ej. resilience, maturity, wisdom, etc.). 9006 estudios fueron revisados, de los que 16 fueron incluidos finalmente. Se identificaron 9 variables psicológicas relacionadas con el modelo de bienestar eudaimónico de Ryff (2018).Los estudios diferían en el tipo de IBM, duración de la intervención, tiempo de práctica y variables eudaimónicas evaluadas. En general, las IBMs son eficaces, con tamaños de efecto medios, para mejorar autoaceptación, relaciones positivas y crecimiento personal. No obstante, son necesarios nuevos estudios de mayor calidad.
[en] In this paper, following the CIPP model, we gather the results found out in the evaluation process of an educational programme designed for the future teachers. It was applied with the uttermost target of improving the results increasingly lower of those obtained in Mathematics. We reach the conclusion that the formbtive evaluation in Mathematics contributes to the improvement of the results obtained by the students concerning the group variable behaviour of students with the subject. The latter makes operative the process variable of the help seeking, which is necessary for the students wishing to leam substantially.

[es] En este artículo recogemos los resultados hallados en la evaluación del proceso, según el modelo CIPP, de un programa educativo diseñado para futuros maestros. Se aplicó con el fin primordial de mejorar los resultados cada vez más bajos que aquellos obtienen en matemáticas. Se llega a la conclusión de que la evaluación formativa en matemáticas contribuye a mejorar los resultados de los alumnos en cuanto a la variable de grupo comportamiento de los alumnos respecto de la asignatura. Ésta operacionaliza la variable de proceso petición de ayuda, necesaria para gran parte de los alumnos que quieran aprender significativamente.
[en] The autobiography is the writting about the life's stories and they only can be narrated with the body. Therefore, the place of the fiction, History and memory approach us at a divergent knowledge. We take the story from the Japanesse filmmaker Naomi Kawase to study about the autobiographic writting in the body. In the film Kya Ka Ra Ba A (2001), Naomi Kawase decides tattooing the same drawing that her father. She never met him. For this reason, she tries build a afective memory through that she tells her own story in the cinema. The story's ink is tattoo's in

[es] La autobiografía es escritura de la historia de las vidas y esta solo puede ser relatada con el cuerpo. Por eso, el lugar de la ficción, de la historia y de la memoria nos acerca a un conocimiento diverso. Tomaremos la historia de la directora japonesa Naomi Kawase como estudio sobre la escritura autobiográfica en el cuerpo. En el film Kya Ka Ra Ba A (2001) Kawase decide tatuarse el mismo dibujo que su padre. Ella nunca le conoció. Por esa razón, intenta construir una memoria afectiva a través de contarse su propia historia en el cine. La tinta del relato es la tinta del tatuaje.
[en] Nowadays, digital competence in the initial training is essential since elementary students are often in touch with ICT. Therefore, it would be advisable that future teachers finish the degree with optimal digital competence. This study aims at analyzing teachers' digital competence in students of teacher training degrees through the INTEF model (2017) "Common Framework for Teachers' Digital Competence". We followed a quantitative and observational methodology. For this purpose, an online questionnaire based on this model was used and 117 students participated. These students were mainly 4th year Early-Childhood and Primary Education students in the Faculty of Education. The results achieved show a basic level in the areas studied both in Early-Childhood and Primary, as well as at the beginning and end of their Education. To conclude, the inclusion of ICT training is necessary in training future Early-Childhood and Primary teachers in order to satisfy the needs of their students.

[es] La competencia digital en la formación inicial docente es esencial en la actualidad ya que los estudiantes de enseñanza básica están en frecuente contacto con las nuevas tecnologías. Por tanto, sería conveniente que los futuros docentes acabasen el grado con una competencia digital óptima. Los objetivos de este estudio se centran en analizar el grado de competencia digital docente en el alumnado de Grado de Educación Infantil y Primaria mediante el modelo del "Marco Común de Competencia Digital Docente" del INTEF (2017b). La metodología seguida ha sido de carácter cuantitativo observacional. Para ello, se ha utilizado un cuestionario online basado en dicho modelo, en el que han participado un total de 117 estudiantes de 4o curso de los Grados de Maestro en Ed. Infantil y Ed. Primaria de la Facultad de Educación de Albacete. Los resultados adquiridos muestran un nivel básico en las áreas estudiadas en ambas titulaciones tanto al inicio como al final del grado. Finalmente, se concluye que se hace necesaria la formación en TIC en los títulos del Grado para la adaptación de los futuros maestros y maestras a las necesidades del alumnado de Educación Infantil y Primaria.
[en] The current evaluation of university professors by means of surveys is not effective because pupils and teachers confuse it with an examination of their educational labour. This evaluation system has been suspassed in the institutional evaluation models, although in these models the analysis of the individual performance of the teacher is omitted. It would be more efficient to be able to incorporate the evaluation of the individual labour of the teachers within the new framework of institutional evaluation by implicating the teachers in a reflection process.The suitable instrument seems to be the utilisation of a process of self evaluation by the teacher contrasted with pupil surveys understood as client satisfaction. Nevertheless, if we want the evaluation of the professorship to be effective it needs teaching to be recognised as a professional merit in a university professor's educational career.

[es] La actual evaluación del profesorado mediante encuestas no cumple sus objetivos por confundirse por alumnos y profesores con un examen de su labor docente. Este planteamiento se ha superado en los modelos de evaluación institucional, aunque en estos modelos se ha prescindido del análisis de la actuación individual del profesor. Sería conveniente poder incorporar la evaluación de la labor individual de los profesores en el nuevo marco de la evaluación institucional mediante un proceso de reflexión del profesor. El instrumento idóneo parece ser la utilización de un proceso de autoevaluación del profesor contrastado con encuestas de alumnos entendidas como satisfacción de cliente. No obstante, para que sea eficaz la evaluación del profesor es necesario que la docencia sea reconocida efectivamente como un mérito profesional en su carrera docente.
[en] This article traces the development of women's history in the US. It links the main issues of debate to the activism and demands of the academic historians. Its main contribution is to emphasize how the historical themes relevant to women's history had a decisive impact on the perspective of the discipline as such. Thus it relates feminist perspectives on women's history and its links and connections with social history, cultural history, and how the new historical perspectives that feminist women's history unveiled gave birth to such key analytical concepts as queer studies, postcolonial, transnational and global, most of which are now widely used both in history as in all of the other social sciences disciplines. It reiterates the basic contribution of the discipline: the ever changing historical interpretation as well recognized the multiple causes of historical development. Finally it traces an agenda for future feminist historical research and envisions the multiple and challenging surprises of new questions and perspectives.

[es] Este artículo rastrea el desarrollo de la historia de las mujeres en los Estados Unidos. Relaciona los principales temas de debate al activismo y las demandas de las historiadoras académicas. Su principal contribución es el enfatizar cómo los temas históricos relevantes a la historia de las mujeres han tenido un impacto decisivo en la disciplina histórica como tal. Por lo tanto relaciona las perspectivas feministas en la historia de las mujeres y establece las conexiones con la historia social, la historia cultural y cómo las nuevas herramientas y perspectivas históricas que la visión feminista de las historia de las mujeres destapó dieron por resultado conceptos claves como los estudios de la intersexualidad, la homosexualidad, el lesbianismo, los estudios poscoloniales, transnacionales y globales, la mayoría de los cuales son actualmente usados ampliamente no solo en historia sino en todas las otras disciplinas de las ciencias sociales. Reitera la contribución básica de la disciplina histórica, la siempre cambiante interpretación histórica y reconoce las múltiples causas del desarrollo histórico. Finalmente traza la agenda para investigaciones históricas con enfoque feminista y avizora los múltiples retos y sorpresas de nuevas preguntas y perspectivas.
[en] The present study aims to design a social participation model in Iran's sports for all. Based on the exploratory nature of the research subject, the study method was qualitative and a grounded theory strategy was carried out to design a social participation model in Iran's sports for all. Sampling was purposive and had a snowball method. The theoretical saturation was obtained after 27 deep and semi-structured interviews with knowledgeable experts, and then major categories were extracted after com-pleting a coding process. Results of open coding revealed that 811 initial indicators and 184 final indicators determined causal, underlying and in-tervening conditions, strategies and consequences of social participation in Iran's sports for all. Final indicators were classified into 63 concepts and 28 categories in the axial coding, and finally identified categories result-ing from selective coding explained a social participation model in Iran's sports for all.

[es] Resumen: El objetivo del presente estudio es diseñar un modelo de partici-pación social en el deporte para todos en Irán. Basándose en la naturaleza exploratoria del tema de investigación, el método de estudio fue cualitativo y se llevó a cabo una estrategia de teoría fundamentada para diseñar un modelo de participación social en el deporte para todos en Irán. El muestreo fue in-tencional y tuvo un método de bola de nieve. La saturación teórica se obtuvo después de 27 entrevistas semiestructuradas con expertos en la materia, y, a continuación, se extrajeron las categorías principales después de completar un proceso de codificación. Los resultados de la codificación abierta revelaron que 811 indicadores iniciales y 184 indicadores finales determinaron las con -diciones y estrategias causales, subyacentes e intermedias de la participación social en el deporte para todos en Irán. Los indicadores finales se clasificaron en 63 conceptos y 28 categorías en la codificación axial y, finalmente, las categorías identificadas como resultado de la codificación selectiva explicaron un modelo de participación social en el deporte para todos en Irán.
[en] ABSTRACT: In this text I share different moments of my experience as a Mexican performance artist that develops projects in spaces of confinement, and I also talk about the relations between my artistic, activist and political practices with my career as University teacher at the Autonomous University of Mexico City.

[es] En este texto voy a compartir diferentes momentos de mi experiencia como performancera mexicana que desarrolla proyectos dentro de espacios de encierro, y un poco sobre la relación entre mis prácticas artísticas, activistas y políticas y me carrera como profesora universitaria de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México.