BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this work is to analyze and compare the evolution of the different harvested fresnedas of Fraxinus angustifolia in the piedmont of the Sierra de Guadarrama (Madrid, Spain). In this sector of the Iberian Peninsula the forest space has undergone intense transformations that have modified the surface of the wooded mass. Sometimes the variations have not affected the surface extension of the tree but its productive functionality. This is the case of species located in the most productive areas of pits and depressions of the peninsular center. The ash trees have been and continue to be productive silvopratensian formations that, in the case of Madrid, constitute one of the landscapes of greater cultural and natural interest of the Peninsula, despite the fact that urban pressure, intensive productivism and the disappearance of traditional livestock And of the transmission channels of silvoganadera culture, have generated a progressive decrease of the traditional productive practices. In this work we make an approximation to the historical evolution of the functionality of the fresnedas through historical sources that go back to Ordinances of previous centuries and link, in an attempt of comparison, with the digital sources available since the middle of the 20th century. The ultimate goal is to recognize the interest in maintaining fresnedas as a traditional productive landscape

[es] Se pretende analizar y comparar la evolución de los aprovechamientos de diferentes fresnedas trasmochadas de Fraxinus angustifolia en el piedemonte de la Sierra de Guadarrama (Madrid, España). En este sector de la Península Ibérica el espacio forestal ha sufrido intensas transformaciones que han modificado la superficie de la masa arbolada. En ocasiones las variaciones no han afectado a la extensión superficial arbolada sino a su funcionalidad productiva. Este es el caso de las especies ubicadas en los sectores más productivos de fosas y depresiones del centro peninsular. Los fresnos han sido y siguen siendo formaciones silvopratenses productivas que, en el caso de Madrid, constituyen uno de los paisajes de mayor interés cultural y natural de la Península, pese a que la presión urbanística, el productivismo intensivo y la desaparición de la ganadería tradicional y de los canales de trasmisión de la cultura silvoganadera, hayan generado una disminución progresiva de las prácticas productivas tradicionales. En este trabajo realizamos una aproximación a la evolución histórica de la funcionalidad de las fresnedas mediante fuentes históricas que nos remontan a Ordenanzas de siglos pretéritos y enlazan, en un intento de comparación, con las fuentes digitales disponibles desde mediados del siglo XX. El objetivo final estriba en reconocer el interés que implica el mantenimiento de las fresnedas como un paisaje tradicional productivo
[en] The body is the scenario in which late-modern self can spectacularize his adhesion to the "health project",1 a horizon of meaning inaugurated by modernity. The steady improvement of health is socially promoted as superior virtue of the late-modern values hierarchy. The aim of this paper is to investigate the sociological reasons for which the contemporary man builds his identity on the centrality of the aesthetic dimension, a broad horizon that includes not only the obsessive practice of fitness

[es] El cuerpo es el escenario en el que el yo de la modernidad tardía puede manifestar su adhesión al "health project", ese horizonte de sentido inaugurado por la modernidad. La salud física promueve virtudes socialmente superiores en la jerarquía de valores de la modernidad tardía. En este artículo pretendemos investigar las razones sociológicas por las cuales los hombres contemporáneos construyen su identidad centrándose en la dimensión estética –un horizonte amplio que incluye no sólo la práctica del fitness
[en] This paper addresses legal challenges on online platforms regulation considering DSA, the EU's Proposed DMA and AIA, P2B Regulation and GDPR, as well as the final reports of the Expert Group for the EU Observatory on the Online Platform Economy and the ELI Model Rules on Online Platforms. The legal review of this matter critically analyses its essential issues: limited liability of online platforms in the DSA v. the study Liability of Online Platforms of the European Parliament; self-regulation of online platforms; remedies for algorithmic discrimination; free competition in algorithmic collusion and its regulation in GWB-Digitalisierungsgesetz; data protection; and consumer protection. Finally, the paper argues a complete regulation on online platforms liability, as one of the proposals in the study Liability of Online Platforms and disattended in the DS. It also highlights the legal importance of algorithmic discrimination and data protection, as necessary steps for a proper governance of online platforms and consumer protection

[es] El presente trabajo aborda los retos que plantea la regulación de las plataformas en línea, a la luz del Reglamento de Servicios Digitales (DSA), las Propuestas de Reglamento de Mercados Digitales e Inteligencia Artificial (DMA y AIA), la P2B Regulation y el RGPD, así como los informes finales del Expert Group for the EU Observatory on the Online Platform Economy y las ELI Model Rules on Online Platforms. El examen jurídico de la materia analiza críticamente sus cuestiones fundamentales: la responsabilidad limitada de las plataformas en línea de la Propuesta de DSA vs. el estudio Liability of Online Platforms del Parlamento Europeo; la autorregulación de las plataformas en línea; el tratamiento legal de los resultados inadecuados causados por la discriminación algorítmica; la defensa de la libre competencia, cuestionada por la colusión algorítmica y abordada en la GWB Digitalisierungsgesetz; la protección de datos; y la protección del consumidor. Finalmente, se apuesta por una regulación completa del régimen de responsabilidad de las plataformas en línea, como una de las vías propuestas en el estudio Liability of Online Platforms del Parlamento Europeo y desatendida en la DSA. Asimismo, se propone el tratamiento legal de la discriminación algorítmica y la protección de datos como estadios necesarios para una adecuada gobernanza de las plataformas en línea y la salvaguardia de los derechos del consumidor
[en] This paper analyses the current state of the free trade area under the Euro-Mediterranean Agreement, signed on 26 February 1996 by the European Communities and its Member States with the Kingdom of Morocco, and the potentiality of this free trade area to become a cornerstone on which to base negotiations between the EU and Morocco in order to conclude a deep and comprehensive free trade agreement

[es] En este artículo se aborda el estudio del estado actual en el que se encuentra la zona de libre cambio prevista en el Acuerdo Euromediterráneo firmado el 26 de febrero de 1996 por las Comunidades Europeas y sus Estados miembros con el Reino de Marruecos, así como el potencial de dicha zona de libre cambio como pilar fundamental en el que basar las negociaciones entre la Unión Europea y Marruecos en orden a la conclusión de un acuerdo de libre comercio profundo y completo
[en] The present work is based on the experience that as a teacher I have carried out in the stage of early childhood education in two educational centers of the province of Toledo. In one of them, I am currently the Coordinator of Early Childhood Education and also a tutor in a class of the first course. The aim objective that I intend to carry out in this practice is "Identifying the methodological strategies that are carried out in these schools in order to carry out the change of stage from pre-primary to primary in a tidy, progressive and sequenced way". Firstly, the different theoretical contributions related to the change of stages are analyzed and the differences that exist between stages are presented. Next, the experiences that are carried out to work out well the transit in the studied centers in relation to teachers, families and students are explained

[es] El presente trabajo está basado la experiencia que como docente he llevado a cabo en la etapa de educación infantil en dos centros educativos de la provincia de Toledo. En uno de ellos me encuentro actualmente siendo coordinadora de Educación Infantil y a su vez tutora en una clase del primer curso. El principal objetivo que pretendo llevar a cabo en dicha práctica consiste en: "Identificar las estrategias metodológicas que se llevan a cabo en dichos colegios para que el cambio del alumnado de etapa de infantil a primaria tenga lugar de manera ordenada, progresiva y secuenciada". En primer lugar, se analizan diferentes contribuciones teóricas relacionadas con el cambio de la etapa de infantil a primaria y se presentan las diferencias organizativas, metodológicas y sociales que existen entre etapas Seguidamente, se explican las experiencias didácticas que se llevan a cabo para favorecer el tránsito en los centros estudiados en relación con docentes, familias y alumnado
[en] The survey presents a brief view of the Castillian-Leonese military order's role in the formation and consolidation of the kingdom's border with the Islam in the twelfth and thirteenth centuries. This role has a triple dimension –military, settler and strictly political– and it is only possible to show its efficiency from the territorial and institutional strengthening of the military orders, that is, from the first third of the thirteenth century

[es] El estudio presenta una breve panorámica del papel de las órdenes militares castellano-leonesas en la formación y consolidación de la frontera del reino con el Islam en los siglos XII y XIII. Ese papel tiene una triple dimensión –militar, colonizadora y estrictamente política– y sólo es posible constatar su eficacia a raíz del afianzamiento territorial e institucional de las órdenes militares, es decir, a partir del primer tercio del siglo XIII
[en] Translation is an essential part of Yves Bonnefoy's work. But his originality in this field lies in the critical studies that have regularly accompanied his translations and in his reflection on the act of translation, developed in various essays and interviews. Departing from his conception of translation as a poetic activity –based on the distinction between the 'translation of meanings' and the 'translation of the essence'– we approach the analysis of two poetic short stories, 'Première ébauche d'une mise en scène d'Hamlet', and 'Hamlet en montagne' included in L'heure présente (2011), which we approach both as 'translations in a broad sense', according to the definition proposed by the poet, as a prolongation and deepening of the understanding of the text through poetic writing, and as allegorical fictions of the process of translation.

[es] La traducción constituye una parte esencial de la obra de Yves Bonnefoy. Pero su originalidad en este campo reside en los estudios críticos que han acompañado de manera regular sus traducciones y en la amplitud de su reflexión sobre el hecho de la traducción, desarrollada en diversos ensayos y entrevistas. A partir de su concepción de la traducción como actividad poética, fundada en la distinción entre la "traducción de los significados" y la "traducción del sentido", abordamos el análisis de dos relatos poéticos, "Première ébauche d'une mise en scène d'Hamlet" y "Hamlet en montagne" incluidos en L'heure présente (2011), que proponemos leer a la vez como "traducciones en sentido amplio", según la definición que propone el poeta, en tanto que prolongación y profundización en la comprensión del texto por medio de la escritura poética, y como ficciones alegóricas del proceso de la traducción
[en] Economic activity, seriously wounded by the onslaught of the pandemic-containing measures, does today intensively depend upon the possibilities for interacting, intermediating, and distributing products and services enabled by the digital economy. Then, the extraordinary prominence gained by platforms confirms the definitive transition towards a platform economy. Platforms come to be the primary actors of the global economy, transforming business models, distribution channels, and access to market for businesses and consumers. Besides, platforms emerge as crucial intermediaries, enablers, amplifiers, and visibility-and-trust enhancers. Above all, platforms do also act as regulators, supervisors, community-creators for the exercise of rights and liberties. This Paper aims to reflect on how the platform economy has permeated Private Law rules and claimed an EU-wide regulatory response to address their multifaceted profile as main economic actors, intermediaries, and regulators in the global economy

[es] La actividad económica, sorprendida por el brusco reajuste impuesto por las medidas de contención de la pandemia, depende hoy intensamente de las posibilidades de interacción, intermediación y distribución de la economía digital. En este contexto, el protagonismo inusitado de las plataformas ha confirmado la transición definitiva hacia una economía de plataformas. Las plataformas se han consolidado como actores fundamentales de la economía global, han transformado los modelos de negocio, las estructuras y redes de distribución y el acceso al mercado de empresas y consumidores. Junto a ello, se consolidan como intermediarios esenciales que facilitan, amplifican y generan visibilidad y confianza. Pero, sobre todo, las plataformas emergen como reguladores, supervisores, creadores de comunidades para el ejercicio de derechos y libertades. Este trabajo es una reflexión sobre cómo la economía de plataformas ha permeado el Derecho Privado y ha ido progresivamente reclamando una respuesta normativa en el ámbito europeo desde este perfil polifacético que las consagra como actores principales, intermediarios y reguladores en la economía global
[en] This article discusses the role of the European Union (EU) in global geopolitics following the pandemic of the new coronavirus. It argues that the pandemic accelerates the crisis of multilateralism and the rivalry between great powers, leaving the EU in an uncomfortable position. It first explains how and why the international system has moved from institutionalized cooperation to geostrategic rivalry. Then, it focuses on the EU's strengths in the various structures of international power and on its chances for developing strategic autonomy in economic, technological and security and defence matters. Finally, it explains how the EU should deal with the United States and China.

[es] Este artículo analiza el papel de la Unión Europea (UE) en la geopolítica global tras la pandemia del nuevo coronavirus. Parte de la premisa de que la pandemia acelera la crisis del multilateralismo y la rivalidad entre grandes potencias, lo que deja a la UE en una posición incómoda. Tras exponer cómo y por qué el sistema internacional ha pasado de la cooperación institucionalizada a la rivalidad geoestratégica, se analizan las bazas con las que cuenta la UE en las distintas estructuras del poder internacional para desarrollar autonomía estratégica en materia económica, tecnológica y de seguridad y defensa, con especial atención a cómo debe relacionarse con Estados Unidos y China
[en] In this cassation appeal, resolved by the Spanish Supreme Court, the admissibility of the renvoi in the succession of a British national that affects the ownership of a property located in Spain is considered. The Court emphasizes its doctrine limiting the role of renvoi when it leads to the fragmentation of the succession. In line with this idea, it analyzes the concept of domicile in English Law and the incidence of the foundation of a Trust according to the Law of Malta in the succession of the deceased

[es] En este recurso de casación, resuelto por el Tribunal Supremo español, se plantea la admisibilidad del reenvío en la sucesión de un nacional británico que afecta a la propiedad de un inmueble situado en España. El Tribunal hace hincapié en su doctrina limitando el juego del reenvío cuando éste conduzca a la fragmentación de la sucesión. Al hilo de esta idea, analiza el concepto de domicilio en Derecho inglés y la incidencia de la fundación de un Trust conforme al Derecho de Malta en la sucesión del causante
[en] In the Bachelor's Degree in Nursing, supervised clinical placements are a fundamental element in the training curriculum for the acquisition of professional competences. Negative experiences during the internship can limit the learning process of students, impairing their psycho-emotional well-being and conditioning the achievement of their studies. According to the literature, students report feeling anxiety, fear, moral distress, anguish and hopelessness in relation to different factors or dimensions of clinical practice: relational, environmental, competence and educational. Interventions to promote positive mental health and thus prevent psycho-socio-emotional and spiritual distress are a necessity. Therapeutic writing and journaling are experiences reported in the literature as relevant and with a positive impact on emotion management and problem solving. In relation to the above, we describe an experience of psychoeducational intervention through a therapeutic poetry workshop with a cognitivebehavioural approach and group approach in the context of the Mental Health Nursing course within the Degree in Nursing with a group of six volunteer students

[es] En el Grado en Enfermería, las prácticas clínicas tuteladas son un elemento fundamental dentro del currículum formativo para la adquisición de las competencias profesionales. Experiencias negativas durante las prácticas pueden limitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes mermando su bienestar psico-emocional y condicionando la progresión y consecución de los estudios. Según la literatura, los estudiantes refieren sentir ansiedad, miedo, sufrimiento moral, angustia y desesperanza en relación con diferentes factores o dimensiones de la práctica clínica: relacional, ambiental, competencial y educativa. El realizar intervenciones para promover la salud mental positiva y así prevenir malestares psico--socioemocionales y espirituales es una necesidad. La escritura terapéutica y el journaling son experiencias recogidas en la literatura como pertinentes y con un impacto positivo en la gestión de emociones y la resolución de problemas. En relación con lo anterior, se describe una experiencia de intervención psicoeducativa a través de un taller de poesía terapéutica con un enfoque cognitivo-conductual y abordaje grupal en el contexto de la asignatura de Enfermería en Salud Mental dentro del Grado en Enfermería con un grupo de seis estudiantes voluntarios
[en] This paper presents the results of a preliminary study aimed at observing the assumptions, attitudes, and feelings of students of Early Chilhood Education regarding their teaching methods. It has three goals: to determine the influence effected by their experience in the classroom during their teaching practicum, to detect the possible metaphor changes affected by the content covered in the classroom, and to discover the implicit teaching models. A transversal study was carried out with first, third and fourth year students. We use an open questionnarie about the self-image of the future teachers. The metaphors were analyzed and classified based on three criteria: grade, previous education, and the four categories used by Mellado et al. (2013). A total of 40 metaphors were found, 23 general professional self-image, and 17 for science teaching. The findings show lesser influence of the teaching practicum period than what is shown by other publications. The greatest difference was found between students in the first year and those in third and fourth year. The learning topic –science– causes a change of personal metaphor

[es] Este trabajo constituye una investigación preliminar sobre las concepciones, actitudes y sentimientos que muestran los estudiantes magisterio de Educación Infantil sobre la práctica de aula, con el triple objetivo de conocer la influencia del paso por las aulas durante el periodo de Practicum, los posibles cambios de metáfora en función del contenido abordado en el aula y los modelos docentes implícitos. Se realizó un estudio transversal con estudiantes de primer curso, tercero y cuarto. Se utilizó un cuestionario abierto sobre metáforas personales dirigido a futuros docentes. Las metáforas personales obtenidas fueron analizadas y clasificadas atendiendo al curso, a la formación previa y a las cuatro categorías utilizadas por Mellado et al. (2013). Se obtuvieron un total de 40 metáforas personales, 23 generales y 17 referentes a la educación científica. Los resultados muestran una menor influencia del periodo de Practicum que lo que apuntan otros trabajos publicados. Las mayores diferencias se encuentran entre los estudiantes de primer curso y los de tercero y cuarto. El contenido a abordar en el aula –ciencias– produce un cambio de metáfora personal
[en] In recent years coaching has grown significantly as a process that facilitates the achievement of goals and fosters the development of skills. However, even today it receives multiple critics regarding the lack of theoretical support, the little empirical research that supports its successful results and that shows what changes - cognitive, motivational and affective - are experienced by people who take part in this type of process. This article explores the relationship between the processes of coaching and self - regulation. Its main focus is on presenting this relationship as a possible solution to the need of professionalizing the practice of coaching, using evidence-based techniques from the research on psychological processes, but above all, finding a solid theoretical foundation that supports its success. Some ideas of how the development of self - regulation can be benefited from coaching practices are also proposed. Finally, it presents some thoughts on what could be the direction of future research on the subject

[es] El coaching ha tenido un importante crecimiento en los últimos años como método que facilita el logro de metas y propicia el desarrollo de habilidades. Sin embargo, existen críticas dirigidas, por un lado, a la débil fundamentación teórica que sustenta su proceso y, por otro, a la baja producción de investigaciones empíricas que expliquen los resultados de éxito y que muestren con rigor los cambios cognitivos, motivacionales y afectivos logrados por las personas que participan en este tipo de procesos. Este artículo presta especial atención al análisis de la relación de los procesos de coaching y de autorregulación. El objetivo principal se centra en plantear este vínculo como una posible solución a la necesidad de profesionalizar la práctica del coaching, de emplear técnicas basadas en la evidencia y que procedan de las investigaciones sobre los procesos psicológicos, pero, sobre todo, de encontrar un cuerpo teórico sólido que de cuenta de su éxito. También se proponen algunas posibilidades de cómo el desarrollo de la autorregulación puede verse beneficiado por las prácticas del coaching. Se plantean, por último, algunas ideas sobre la dirección de futuras investigaciones en el tema