BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: In the following paper we will carry out a convergence analysis of European regions taking into account two variables, the cumulative growth rate and GDP per capita. This analysis will be divided into two parts: beta convergence and sigma convergence, which will be explained along the text. For this purpose, we will handle and modify a series of databases in order to be able to carry out a reliable analysis. Once this convergence analysis has been carried out, the regions studied will be classified according to their GDP per capita and their growth rate by means of a cluster analysis. This analysis will provide us with a clear and summarized view of the convergence analysis previously performed. The study will be carried out on approximately 200 regions depending on the time span of the analysis. The period to be studied starts in 2000 and will go up to 2019, although we will subdivide this period into three parts (2000-2007; 2008-2013; 2014-2019) to examine the different economic cycles, and how these affected the convergence of the regions. The main idea of the paper is to present as visual and descriptive an analysis as possible of the convergence between European regions with lower purchasing power and those with above-average GDP per capita.

[es] RESUMEN: En el siguiente trabajo se va a llevar a cabo un análisis de convergencia de las regiones europeas teniendo en cuenta dos variables, la tasa de crecimiento acumulativa y el PIB per cápita. Dicho análisis se dividirá en dos partes por un lado se estudiará la convergencia beta y por otro lado la convergencia sigma, que se explicarán a lo largo del trabajo. Para ello manejaremos y modificaremos una serie de bases de datos con el fin de poder realizar un análisis fiable. Una vez realizado este análisis de convergencia, se clasificarán las regiones estudiadas según su PIB per cápita y su tasa de crecimiento mediante un análisis clúster. Este análisis nos proporcionará una visión clara y resumida del análisis de convergencia previamente realizado. El estudio se realizará sobre aproximadamente 230 regiones dependiendo del tramo temporal del análisis. El periodo que se va a estudiar comienza en el año 2000 y llegará hasta el 2019, aunque subdividiremos este periodo en tres partes (2000-2007; 2008-2013; 2014-2019) para examinar los diferentes ciclos económicos, y como estos afectaron a la convergencia de las regiones. La idea principal del trabajo es presentar un análisis lo más visual y descriptivo posible sobre la convergencia entre las regiones europeas con menor poder adquisitivo y las que tienen un PIB per cápita por encima de la media.
[en] ABSTRACT: The proposed work is part of an ongoing project in which the Department of Communications Engineering at the University of Cantabria is directly involved. The aim of the project is to design, manufacture and characterise a spectrometer with superconductors based on KIDs (Kinetic Inductance Detectors) for the detection of dark matter in the W band. The spectrometer consists of a bank of superconducting filters, which are resonators, and allow the W-band to be measured with a certain spectral resolution. The advantage of this topology is that it is more compact than traditional spectrometers. The final detection is carried out in each band by means of a superconducting KID (Kinetic Inductance Detector). The operating temperature of this type of spectrometer is of the order of a few hundred millikelvin. The starting point of the Master's thesis proposed here is the design and electromagnetic simulation of both the filter bank and the KIDs. To carry out the design, specific software will be used, ADS Momentum (Keysight) and HFSS (Ansys), which allow highly accurate electromagnetic simulations to be carried out in the frequency bands of interest. Finally, the aim is to design a prototype of a five-channel chip spectrometer that can be manufactured at the Centro de Astrobiología (CAB - CSIC).

[es] RESUMEN: El trabajo que se propone se engloba dentro de un proyecto ya en marcha en el que está involucrado directamente el departamento de Ingeniería de Comunicaciones de la Universidad de Cantabria, cuyo objetivo es diseñar, fabricar y caracterizar un espectrómetro con superconductores basado en KIDs (Kinetic Inductance Detectors), para la detección de materia oscura en la banda W. El espectrómetro está formado por un banco de filtros superconductores, que son resonadores, y permiten medir la banda W con una determinada resolución espectral. La ventaja de esta topología es que es más compacto que los espectrómetros tradicionales. La detección final se realiza en cada banda por medio de un KID (Kinetic Inductance Detector) superconductor. La temperatura de operación de este tipo de espectrómetros es del orden de pocos cientos de milikelvin. El punto de partida del trabajo fin de máster que aquí se propone, es el diseño y simulación electromagnética tanto del banco de filtros como de los KIDs. Para llevar a cabo el diseño se utilizará un software específico, ADS Momentum (Keysight) y HFSS (Ansys), que permiten realizar simulaciones electromagnéticas con gran precisión en las bandas de frecuencia de interés. Finalmente el objetivo es tener el diseño de un prototipo de un espectrómetro en chip con cinco canales que pueda ser fabricado en el Centro de Astrobiología (CAB – CSIC).
[en] ABSTRACT : This paper analyzes from a physical point of view the phenomenon of what have been called 'forced notes' in the tenor saxophone. This phenomenon consists in the production of different musical notes without modifying the effective length of the instrument's tube. It is used by saxophone players to be able to play notes with a higher frequency than the naturally limited by the saxophone. The hypothesis of the generation of these notes through the positioning of the musician's throat is confirmed by the results obtained. For the analysis of the measurements it was necessary to create a MatLab program. This allows obtaining frequency spectrum, determining the fundamental frequency and obtaining a table with the harmonics of the measured note. Four different methods were created to obtain the fundamental frequency, the most effective being the method of the mode of the difference of consecutive frequencies. In addition, the experimental device was used to study some other interesting aspects of the physics of the saxophone, such as the so-called cutoff frequencies, the law of the intensity of the generated harmonics and the dependence with the angle and the distance of the sound radiation.

[es] RESUMEN : En el presente trabajo se analiza desde el punto de vista físico el fenómeno de las que se han denominado 'notas forzadas' en el saxofón tenor. Dicho fenómeno consiste en la producción de distintas notas musicales sin modificar la longitud efectiva del tubo del instrumento. Es utilizado por los saxofonistas para poder tocar notas de frecuencia superior a la limitada naturalmente por el saxofón. La hipótesis de la generación de estas notas a través de la colocación de la garganta del músico es confirmada por los resultados obtenidos. Para el análisis de las medidas ha sido necesario crear un programa de MatLab. Este permite obtener espectros de frecuencias, determinación de la frecuencia fundamental y obtención de una tabla con los armónicos de la nota medida. Se crearon cuatro métodos distintos para la obtención de la frecuencia fundamental, siendo el más eficaz el método de la moda de la diferencia de frecuencias consecutivas. Además, se aprovechó el dispositivo experimental para estudiar algunos otros aspectos interesantes de la física del saxofón, como son las llamadas frecuencias de corte, la ley de la intensidad de los armónicos generados y la dependencia con el ángulo y la distancia de la radiación del sonido.
[en] ABSTRACT This work analyzes the changes perceived by teachers and students participating in the systematic application of a program of improvement of personal and social well-being, designed and adapted for the 3rd and 5th classrooms of Primary Education of two centers of the Autonomous Community of Cantabria , during the course 2014-2015. It presents a theoretical foundation of social welfare in childhood, within the framework of their cognitive, emotional, social and affective needs, and in the evidences and practices that the resilience contributes to that well-being. An approach is made to the components that contribute to its promotion and the implementation of emotional and social programs in the school context is valued. An evaluation process with a control group is designed to assess changes in variables related to well-being. A qualitative evaluation is carried out to detect the perception of teachers and students about their participation in the program, the strengths of their application and possible improvements. The conclusions drawn from the quantitative and qualitative analyzes are related to research evaluating programs related to emotional and social well-being.

[es] RESUMEN Este trabajo analiza los cambios percibidos por los docentes y el alumnado participantes en la aplicación sistemática de un programa de mejora del bienestar personal y social, diseñado y adaptado para las aulas de 3° y 5° de Educación Primaria de dos centros de la Comunidad Autónoma de Cantabria, durante el curso 2014-2015. Se presenta una fundamentación teórica del bienestar social en la infancia, en el marco de sus necesidades cognitivas, emocionales, sociales y afectivas, y en las evidencias y prácticas que la resiliencia aporta a dicho bienestar. Se realiza una aproximación a los componentes que contribuyen a su promoción y se valora la puesta en práctica de programas emocionales y sociales en el contexto escolar. Se diseña un proceso de evaluación con grupo control para valorar los cambios en variables relacionadas con el bienestar. Se realiza una evaluación cualitativa para detectar la percepción de docentes y alumnado sobre su participación en el programa, las fortalezas de su aplicación y las posibles mejoras. Las conclusiones extraídas del análisis cuantitativo y cualitativo, se relacionan con investigaciones que evalúan programas relacionados con el bienestar emocional y social.
[en] ABSTRACT: In this dissertation we present first the origin and derivation of the Navier-Stokes equations, which describe the behaviour of all Newtonian and incompressible fluids, based on the corresponding fundamental laws. Likewise, the Burgers equation is introduced as a one-dimensional model of the Navier-Stokes equations. Furthermore, the solutions of said model are studied, as well as the existence of singularities for them under particular conditions. Finally, the Cheap Navier-Stokes equation is presented and, under the fulfilment of certain conditions for the initial values, the existence of singularities for some periodic solutions is proved.

[es] RESUMEN: En este trabajo se presenta en primer lugar el origen y derivación de las ecuaciones de Navier-Stokes, las cuales describen el comportamiento de todo fluido newtoniano e incompresible, a partir de las correspondientes leyes fundamentales. Asimismo, se introduce la ecuación de Burgers como un modelo unidimensional de las ecuaciones de Navier-Stokes y se estudian sus soluciones, además de la existencia de singularidades para las mismas bajo determinadas condiciones. Finalmente, se presenta el modelo unidimensional denominado Cheap Navier-Stokes, y se demuestra la existencia de singularidades para algunas soluciones periódicas de dicho modelo, bajo el cumplimiento de ciertas condiciones para los datos iniciales.
[en] ABSTRACT The aim of this Final Degree Project is to evaluate the development of oral language in seven children of 6 years old, except for one of them who is 9 years old. These pupils have a language disorder, so their language level will be assessed. For this purpose, the different components of language (phonological, semantic, syntactic, morphological, and pragmatic) have been analysed by means of two assessment tests: the PLON-R (Navarre Oral Language Test Revised) and the RFI (Induced Phonological Register). Once the data have been collected with each test, they will be interpreted, justifying each of the results obtained. To do this, the characteristics of the students and the results obtained at the beginning of the course in the RFI test will be considered

[es] RESUMEN En este Trabajo de Fin de Grado se pretende evaluar el desarrollo del lenguaje oral en siete niños y niñas de 6 años y medio, a excepción de uno de ellos quien tiene 9 años y medio. Este alumnado presenta un trastorno del lenguaje, por lo que se evaluará cómo es el nivel de su lenguaje. Para ello, se han analizado los diferentes componentes que tiene el lenguaje (fonológico, semántico, sintáctico, morfológico y pragmático) por medio de dos pruebas de evaluación: el PLON-R (Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada) y el RFI (Registro Fonológico Inducido). Una vez recogidos los datos con cada prueba, se realizará una interpretación de estos, justificando cada uno de los resultados obtenidos. Para ello, se tendrá en cuenta las características del alumnado y los resultados obtenidos al comienzo del curso en la prueba del RFI.
[en] ABSTRACT : After carrying out a bibliographic search in Palliative Care (PC), we proceed to explain what such care consists of. For this, the subject we are dealing with is put into context, taking into account the evolution throughout the history of this care, and account the most important aspects to be highlighted in it. The PC's indicated in patients who are in a terminal illness situation. This care is intended to ensure the comfort and well-being of patients at the end of their lives. In addition, it is a right for terminally ill patients, which is included in international, national and regional legislation. Subsequently, the organization of palliative care at the national level is exposed, as well as the role of the nursing professional when providing PC within the health team.

[es] RESUMEN : Tras la realización de una búsqueda bibliográfica sobre los cuidados paliativos, se procede a exponer en qué consisten dichos cuidados. Para ello, se pone en contexto el tema que estamos tratando, recogiendo la evolución a lo largo de la historia de estos cuidados, teniendo en cuenta los aspectos más importantes a destacar de la misma. Los CP están indicados en pacientes que se encuentran en situación de enfermedad terminal. Estos cuidados tienen el objetivo de garantizar el confort y el bienestar de los pacientes en el final de su vida. Además, son un derecho de los pacientes en situación terminal, lo que está recogido a nivel legislativo tanto internacional, como nacional y autonómico. Posteriormente, se expone la organización de la atención paliativa a nivel nacional, así como el papel que cumple el profesional de enfermería a la hora de proporcionar los CP dentro del equipo de salud.
[en] ABSTRACT: This project analyzes the content of parental responsibility and custody and talks about the differences between them. It also walks through the different types of child custody that can be found in Spanish law, emphasizing those that are more frequently used, shared custody and sole custody, their main points, and values which is better for the minor. Lastly, offers a view of the existing differences between the Spanish law, and the one of those around, specially with regards to the differences between parental responsibility and custody.

[es] RESUMEN: En este trabajo se realiza un estudio pormenorizado acerca del contenido de los conceptos de patria potestad y guarda y custodia, y de las diferencias entre los mismos. Además, se desarrollan los tipos de regímenes de guarda y custodia que pueden encontrarse en el Ordenamiento Jurídico Español, haciendo hincapié en aquellos que son más utilizados, régimen de custodia alterna y régimen de custodia exclusiva, indagando en los puntos más importantes de cada uno de ellos y valorando cuál es más beneficioso para el menor. Por último, se ofrece una visión de las diferencias existentes entre el Ordenamiento Jurídico Español y otros Ordenamientos europeos, especialmente en referencia a la diferencia existente con respecto a los conceptos de responsabilidad parental y custodia.
[en] ABSTRACT: This doctoral thesis evaluated the potential of an open-cell phenolic foam as a water barrier system for Permeable Pavement Systems (PPS). OASIS® Floral Foam as a highly absorbing material was evaluated for its ability to enhance or even replace conventional geotextiles in PPS. The effect on the hydraulic performance and compaction of pavements resulting from the inclusion of such water barrier was evaluated in laboratory settings. Both OASIS and Inbitex geotextile found to improve the water retention and attenuation of PPS in comparison to unlined "conventional" PPS systems. PPS with OASIS found to respond better under low intensity consecutive rain events retaining and attenuating larger cumulative water volume than Inbitex geotextile PPS, and performed better in every scenario before reaching its saturation point. The influence of the phenolic foam on the structural integrity of the pavement and the effect of compaction on its water holding capacity were investigated against various placement configurations, placement depths and sizes. It was found that placement of OASIS as an infill in the sub-base aggregate does not result to significant pavement compression and it was identified that the placement configuration plays a role on the water retention capability of pavements, suggesting that an OASIS infill placement can be a feasible option for PPS.

[es] RESUMEN: Esta tesis doctoral evaluó el potencial de una espuma fenólica de celda abierta como sistema de barrera de agua para sistemas de pavimento permeable (PPS). Se evaluó la Espuma Floral OASIS® como material altamente absorbente por su capacidad para mejorar o incluso reemplazar los geotextiles convencionales en PPS. En laboratorio se evaluó el efecto sobre el rendimiento hidráulico y la compactación de los pavimentos resultantes de la inclusión de dicha barrera de agua. Se encontró que tanto la capa OASIS como el geotextil Inbitex mejoran la retención de agua y la laminación en comparación con los sistemas PPS "convencionales" sin estas capas. Se encontró que el PPS con OASIS responde mejor bajo eventos de lluvia consecutivos de baja intensidad que retienen y atenúan un mayor volumen de agua acumulada que el geotextil Inbitex, y se desempeña mejor en todos los escenarios antes de alcanzar su punto de saturación. Se investigó la influencia de la espuma fenólica en la integridad estructural del pavimento y el efecto de la compactación en su capacidad de retención de agua frente a varias configuraciones de colocación, profundidades y tamaños. Se encontró que la colocación de OASIS como relleno en la subbase no afecta la resistencia a compresión del pavimento y mantiene la capacidad de retención de agua de los pavimentos, lo que sugiere que la colocación de un relleno OASIS puede ser una opción viable para PPS.
[en] ABSTRACT: Since its establishment in 1999, the Escuela Surf de Santander's (ESS) only success can be attributed not on its business strategies, however flawed, but rather on the convenience of fewer competitors in the area. Recently, the explosion of the surf school industy in Cantanbria, Spain encouraged a gradual decline in ESS enrollment, thus establishing a prompt reason to alter its current marketing strategies. With extensive analysis of ESS's internal and external enviroments, the identification of its weaknesses, threats, strengths, and opportunities would help provide a clearer definiton of ESS's goals and consequentially a stronger marketing plan to promote their future success. The suggested marketing strategies discussed in this paper will enable the school to achieve its goals and futhermore, fortify its position within the Cantabrian surf school's industry.

[es] RESUMEN: Desde que abrió sus puertas en el año 1999, la Escuela de Surf Santander no ha seguido una trayectoria recta en su crecimiento, viéndose afectada por malas decisiones empresariales. Sin embargo al contar con pocos competidores conseguía mantenerse a flote. La explosión de las escuelas de surf en Cantabria ha hecho que la escuela vaya perdiendo clientes gradualmente y se haga replantear su situación. En este plan de marketing se ponen por escrito muchas variables que le van a permitir definir sus objetivos y a través del análisis del entorno externo e interno de la empresa se identificarán sus debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades. Las medidas planteadas en la estrategia de marketing le van a permitir alcanzar los objetivos deseados y mejorar su posición en el mercado de las escuelas de surf en Cantabria.
[en] Abstract: There is a wealth of studies on L2 English acquisition in CLIL contexts in Spain,but most have underexplored the potential impact of CLIL in the longer run on themorphosyntax of earlier starters from monolingual regions. This paper fills this gap by exploring agreement morphology errors and subject omission in the oral production of Primary Education English learners from the Spanish monolingual community of Cantabria.The sample investigated consists of the individual narration of a story by learners in two age-matched (11-12 year-olds) groups, one CLIL (n=28) and one non- CLIL (n=35). The results show no statistically significant differences between both groups for the provision of specific linguistic features at a younger age, though some evidence also points to a subtle effect of additional CLIL exposure. Both groups show moderately low rates of null subjects; they omit affixal morphology (*he eat ) significantly more frequently than suppletive inflection (*he _ eating) and they seldom produce commission errors (*they eats). Interestingly, non-CLIL learners show far greater rates of omission with auxiliary be than copula be and frequently use the placeholder is (*he is eat), which evinces an earlier stage of acquisition than that of CLIL learners.

[es] Resumen: En estudios previos sobre la adquisición de inglés como L2 en contextos AICLE en España no se ha explorado en profundidad el impacto potencial de AICLE en la morfosintaxis en estudiantes con una exposición temprana y prolongada a la lengua meta y en regiones monolingües. Nuestra investigación contribuye a esta línea de investigación explorando los errores de morfología flexiva y la omisión del sujeto en la producción oral de aprendices de inglés de Educación Primaria de la comunidad española monolingüe de Cantabria. La muestra investigada consiste en la narración individual de una historia por aprendices de edades similares de un grupo CLIL (n=28) y uno no CLIL (n=35). Los resultados no muestran diferencias significativas entre ambos grupos en lo que respecta a la provisión de rasgos lingüísticos específicos a edades tempranas, aunque sí evidencian un ligero efecto de la exposición adicional a AICLE. Ambos grupos muestran tasas relativamente bajas de sujetos nulos; omiten la morfología afijal (*he eat ) con una frecuencia significativamente mayor que la supletiva (*he _ eating) y raramente emplean morfemas flexivos de forma errónea (*they eats). Sin embargo, los estudiantes de programas tradicionales omiten más el auxiliar be que la cópula be y utilizan más frecuentemente el ?comodín? is (*he is eat), lo que evidencia una etapa de adquisición más temprana que la de los estudiantes en programas AICLE.