BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Based on the theory of recognition developped by Honneth (2013; 2008), we investigate the representations of the yellow vests movement using musical cultural objects. More specifically, we question the possibility of analyzing a social movement from the sphere of love – which is not obvious in the framework of Honneth's theory – and, from this perspective, we question a possible specificity of the expression of an immanent critic through the putting into words or images of protean violence. This violence in its various forms seems to participate in the expression of an expectation of implicit emotional recognition, of which suffering constitutes a motor, an " indice ". A public expression of a hidden text, it can be apprehended as a refusal of an abstraction of social relations, and, oppositely, as a call for a policy taking into account the experienced affects.

[fr] En s'appuyant sur la théorie de la reconnaissance développée par Honneth (2013 ; 2008), nous questionnons les représentations du mouvement des Gilets Jaunes à partir d'objets culturels musicaux. Plus spécifiquement, il s'agit d'interroger la possibilité d'analyser un mouvement social à la lumière de la sphère de reconnaissance affective – ce qui ne va pas de soi dans le cadre de la théorie honnethienne – et, dans cette perspective, de questionner une éventuelle spécificité de l'expression d'une critique immanente, à travers la mise en mots ou en images d'une violence protéiforme. Cette dernière semble participer de l'expression d'une attente de reconnaissance affective implicite, dont la souffrance constitue un moteur, un indice. Expression publique d'un texte caché, cette violence peut ainsi être appréhendée comme un refus d'une abstraction des rapports sociaux, et, en regard, comme un appel à une politique prenant en compte les affects.
[en] The purpose of this study is how students, who are discovering for the first time ICT training in a Moroccan university, they appropriated the tools of a platform E-Learning. This study showed that students who used the platform are more frequently those who had difficulty in being present on campus. The platform enabled them to overcome the distance that separates students from areas of training institutions. From the perspective of gender, females were more likely toconnect and show greater motivation to use the appropriate tools of the platform to learn. But students have focused on the lack of tutorial system in the appropriation of different tools in their projects. The results are significant and tell us the type of ownership that are the students with a platform.However, they can't give us a fairly accurate vision without further research taking into account other variables and actors.

[fr] L'objet de cette étude est de savoir comment les étudiants qui découvrent pour la 1ère fois les TIC en formation dans une université marocaine, s'approprient les outils d'une plateforme d'enseignement à distance. L'étude a montré que les étudiants ayant utilisé le plus fréquemment la plateforme sont ceux qui avaient des difficultés à être présents sur le campus universitaire. La plateforme leur a permis de vaincre la distance qui sépare les étudiants des espaces institués de formation. Du point de vue du genre, les filles ont été plus nombreuses à se connecter et à manifester une plus grande motivation pour utiliser et s'approprier les outils de la plateforme en vue d'appendre. Mais les étudiants ont mis l'accent sur l'absence d'un accompagnement pédagogique dans l'appropriation des différents outils et dans la réalisation de leurs projets. Les résultats sont significatifs et nous renseignent sur le type d'appropriation que se font les étudiants d'une plateforme, mais ils ne sauraient nous donner une image assez précise sans d'autres recherches tenant compte d'autres variables et acteurs.
[en] This paper presents the case study of the application of the Prior Informed and Free Consultation for the evaluation of a project of wind farm in Juchitán, city in the south of the Isthmus of Tehuantepec in Mexico where currently operates the largest wind farm series in Latin America. As an official mechanism, the Prior Consultation seeks to build social consensus and protect the human rights of the indigenous population. Nevertheless, we argue in this paper that without a specific public policy to solve the problems of wind farm planning, and without changes in the current top-down planning management, its application remains illusory and cannot guarantee the protection of the rights it seeks to defend.

[fr] À travers une étude de cas, le projet du parc éolien de Juchitan (Mexique), cet article examine les modalités d'application du droit de " Consultation Préalable Libre et Informée ". Cette région accueille un important réseau des parcs éoliens le plus important en Amérique latine. La " Consultation Préalable " est une norme inscrite dans les droits des peuples autochtones. Elle vise à construire une concertation sociale autour des projets qui se réalisent dans les territoires autochtones. Toutefois, nous montrons dans cet article son aspect illusoire si elle n'est accompagnée d'une réelle politique publique dédiée aux problèmes d'implantation territoriale des parcs éoliens ainsi que de modifications des mécanismes actuels de planification fondés sur une stratégie essentiellement " de haut vers le bas ".
[en] From 1995 to 1997, four early medieval sites were excavated in the Fougères region as part of archaeological research work carried out prior to the construction of the A84 motarway. As the sites all date from the same period, a comprehensive research plan was implemented from the outset, with special emphasis on paleo-environmental analysis and examination of pottery finds. Examination of the three Carolingian settlement sites, as well as a ford from the same period, reveals an organised, interactive approach to environmental management of the surrounding lands (land division, ditch Systems. tracks, development of a peatcovered valley floor), which were developed and systematically exploited from the 7th to 10th century. The present volume provides a significant contribution to our understanding of early medieval rural settlements in Brittany, an area of study which has hitherto received little attention from archaeologists The research is enhanced by an analysis of bio-archaeological data from the sites, showing the impact of agro-pastoral activities on the landscape and vegetation in nearby areas.

[fr] Quatre sites ruraux du haut Moyen Âge ont été fouillés dans la région de Fougères lors des opérations d'archéologie préventive conduites de 1995 à 1997 sur le tracé de l'autoroute des Estuaires (A84). La contemporanéité de ces gisements a conduit, d'emblée, à harmoniser les problématiques et à accorder une part importante à l'approche paléoenvironnementale ainsi qu'à l'analyse du mobilier céramique. L'étude des trois ensembles d'habitats et d'un gué carolingiens laisse entrevoir une gestion organisée et dynamique des terroirs environnants (parcellaire, réseaux fossoyés, chemins, aménagement d'un fond de vallon tourbeux...) qui ont été structurés et exploités entre le XIIe et le Xe s. Parallèlement à la contribution que cette synthèse apporte à la connaissance de l'habitat et du mode de vie dans les campagnes bretonnes au haut Moyen Âge, domaine encore peu abordé par l'archéologie, les données bioarchéologiques précisent l'impact des activités agro-pastorales sur l'évolution du milieu végétal et du paysage.
[en] While Vercors is often remembered for one book only, his works are extensive in both number and subject. Starting from the twenties, he gained some notoriety as engraver and illustrator under his real name, Jean Bruller. What is the relationship between the carefree illustrator and the engaged writer? According to contemporary criticism, the myth of the "metamorphosis" of Vercors needs to be reassessed. In this article, I argue that the concept of metamorphosis can be fruitfully substituted with that of hybridity. The hybridization between the expressive modes of writing and visual arts marks the texts of Vercors regardless of their genre. This contention is mainly developed through an analysis of 21 recettes de mort violente, a collection of engravings. The stylistic features and editorial history of this work problematize all claims that Bruller the illustrator disappears once Vercors the writer takes centerstage.

[fr] Souvent considéré comme l'homme d'un seul livre, Vercors est l'auteur d'une œuvre aussi vaste que variée. À partir des années 1920, sous son vrai nom de Jean Bruller il gagne une certaine renommée en tant que graveur et illustrateur. Mais quel rapport y a-t-il entre le dessinateur insouciant et l'écrivain engagé ? Selon la critique actuelle, le mythe de la " métamorphose " serait à reconsidérer. Dans notre article nous proposons de remplacer la notion de métamorphose par celle d'hybridité : l'hybridation entre les modalités expressives de l'écriture et des arts visuels caractérise les textes indépendamment de leur genre. Nous nous appuyons notamment sur l'analyse de l'album 21 recettes de mort violente, dont les caractéristiques stylistiques et l'histoire éditoriale invitent à remettre en cause tout discours sur la " mise à mort " du dessinateur au profit de l'écrivain.
[en] The correspondence between Simone Weil and Antonio Atarés in 1941 and 1942 has resulted in a striking imbalance. Whereas we are amply informed about the spiritual and philosophical preoccupations of the French philosopher during the period and have access to her letters, of the Spanish anarchist peasant who was interned in the camps of Vichy, we know nothing, and his letters are lost. The present article is an attempt to retrace the itinerary of Atarés and to restore him his voice.

[fr] La correspondance échangée par Simone Weil et Antonio Atarés entre 1941 et 1942 donne lieu à un déséquilibre frappant : alors que l'on sait tout des préoccupations philosophiques et spirituelles de la philosophe française à cette époque et qu'on connaît ses lettres, on ne sait rien du paysan anarchiste espagnol, interné dans les camps de Vichy, et ses lettres se sont perdues. Cet article tente de retracer son parcours et de lui redonner voix.
[en] The Baltic countries (Estonia, Latvia, Lithuania) are faced with a persistent phenomenon of depopulation which leads them to worry about the sustainability of their existence as nations. As migrations (continuous emigration and low immigration) are the main factors behind this loss of population, the three countries seem to be faced with three potential solutions: to prevent leaving, to encourage return and/or to welcome new populations. This is without taking into account the Baltic paradox which defines identity above all through language and leaves a secondary place to territory.

[fr] Les pays baltes (Estonie, Lettonie, Lituanie) sont confrontés à un phénomène persistant de dépopulation qui les conduit à s'inquiéter pour la pérennité de leur existence en tant que nations. Les migrations (émigration continue et immigration faible) étant les facteurs principaux à l'origine de cette perte de population, les trois pays semblent placés devant trois solutions possibles : empêcher de partir, inciter à revenir et/ou accueillir de nouvelles populations. C'est sans compter sur le paradoxe balte qui définit l'identité avant tout par la langue et laisse une place secondaire au territoire.
[en] Since the translation, in 2005, of one of Kimberlé W. Crenshaw's articles introducing intersectionality into the field of French social sciences, the word and the theoretical perspective it labels have been the object of great mistrust on the part of many sociologists claiming a critical position. The lexicon of threat is mobilised to disqualify the intersectional approach – much more than to discuss it – because its aim, or effect, is to purely and simply erase social class as a fundamental category of analysis. The article goes back over the reasons for a trial that has become more and more noisy over the years, made of maintained ignorance and refusal of controversy.

[fr] Depuis la traduction, en 2005, de l'un des articles de Kimberlé W. Crenshaw introduisant le concept d'intersectionnalité, le mot et la perspective théorique que celui-ci labellise font l'objet d'une grande défiance de la part de nombreux·ses sociologues se revendiquant, en France, d'un positionnement critique. Le lexique de la menace est mobilisé pour disqualifier l'approche intersectionnelle – bien plus que pour la discuter – car celle-ci aurait pour visée, ou pour effet, de purement et simplement effacer la classe sociale comme catégorie d'analyse fondamentale. L'article revient sur les raisons d'un procès de plus en plus bruyant au fil des années, fait d'ignorances entretenues et de refus de la controverse.
[en] This paper aims at studying the transfer of an extract from a choreographic piece in ordinary classroom settings. Its main objective is to see how verbal interactions interact when constructing choreographic knowledge linked to the piece being studied, and what verbal interactions make choreographic practices develop language skills.

[fr] Cette contribution a pour objet l'étude en classe ordinaire de la transmission d'un extrait d'une œuvre chorégraphique. Son principal objectif est de voir comment les interactions verbales interagissent lors de la construction de savoirs chorégraphiques liés à l'œuvre étudiée, et sous quelles formes d'interactions verbales les pratiques chorégraphiques contribuent à la maitrise de la langue.
[en] In this paper, we propose a stochastic model of association indices based on binary date surveys. These indices calculate the opinion concordance between two individuals and allow to compare pairs. Some properties of such indices are derived.

[fr] Un modèle stochastique d'indices d'association sur données binaires d'un panel d'enquêtes conjoncturelles est proposé dans ce travail. Ce Modèle permet de quantifier la concordances d'opinions entre deux individus et de comparer cette concordance d'une paire d'individus à l'autre. Des propriétés des indices découlant de ce modèle sont également mises en évidence.
[en] New digital moneys are spreading. Mobil moneys and other cyber moneys merge everywhere in the world and arouse an unexperienced interest. In the early 2000s, there were no more academic controversies, but with new monetary instruments new questions and analyses come to the fore. The hierarchical banking system is facing this new phenomena and the payment system that we are used to is at stake. Moreover, new agents and new digital moneys challenge the common view of money in an attempt to emancipate from monetary and banking institutions. It is necessary to resort to monetary theory in order to clarify the nature of new instruments: are they money, do they represent a new form of money or is the plurality of money at stake?

[fr] Les nouvelles monnaies numériques se multiplient. Monnaies électroniques, mobiles et autres monnaies virtuelles apparaissent partout dans le monde et suscitent un attrait encore inédit jusque-là. Or, si le débat économique semblait clos sur la question au début des années 2000, les nouveaux supports monétaires réactivent interrogations et analyses, les problématiques de fond restant la question de la dématérialisation et la position face aux monnaies privées. Le système bancaire hiérarchisé subit directement l'impact de ce phénomène et le système de paiement que nous connaissons est remis en cause. Au-delà des aspects factuels, les nouveaux acteurs et les nouvelles monnaies numériques contestent la vision contemporaine de la monnaie puisqu'ils tendent à s'affranchir des institutions monétaires et bancaires. La mobilisation de la théorie monétaire s'avère alors inévitable car il devient nécessaire de clarifier la question de savoir en quoi les nouveaux supports monétaires sont ou non de la monnaie, voire une nouvelle forme de monnaie.
[en] This article ties together the threads of a complex history, to which historiography has so far paid very little attention, even though it is a vital educational issue: reforms of school time in France. Using ministerial archives, local archives (local authorities and school inspectorates), trade union publications and mainstream media, this paper demonstrates, contrary to conventional wisdom, that reform of school time has a long history, beginning long before decentralisation, and that the 2013 reform is just the latest layer. From the mid-nineteenth century, a period which opened up reflection on the subject, to the decree of 28 June 2017, which authorised the return to the 4-day week and concluded the reform of school time carried out by Vincent Peillon from 2013, it more broadly examines the role of the actors in these educational policies, the results of these reforms and the debate they have generated. Finally, the paper sheds light on the reasons for these permanent difficulties in reforming school time.

[fr] Cet article renoue les fils d'une histoire complexe, à laquelle l'historiographie s'est jusqu'à présent très peu intéressée alors qu'il s'agit d'une composante pédagogique essentielle : les réformes des rythmes scolaires en France. Mobilisant et croisant archives de cabinets ministériels, archives locales (collectivités territoriales et inspections académiques), publications syndicales et presse généraliste, il démontre, à rebours des idées reçues, que la réforme des rythmes scolaires a une longue histoire, qui débute bien avant la décentralisation, et dont la réforme de 2013 est davantage l'écume. Du milieu du XIXe siècle, qui ouvre les réflexions sur le sujet, au décret du 28 juin 2017 qui autorise le retour à la semaine de 4 jours et met un terme à la réforme des rythmes scolaires portée par le ministre de l'Éducation nationale Vincent Peillon à partir de 2013, il questionne plus globalement le rôle des acteurs de ces politiques éducatives, le destin de ces réformes, les débats qu'elles ont engendrés et éclaire finalement les raisons des difficultés permanentes à réformer les rythmes scolaires.
[en] The history of Casa de Velázquez's library is hidden behind its destruction, which has become something of a myth, and has not been the subject of any in-depth study. The sources, most of which come from the Casa de Velázquez's own archives and library, allow us to sketch out a three-stage history: firstly, before 1928, the collection of the École des Hautes Études Hispaniques, which formed the basis of the Casa de Velázquez library; secondly, the first library, which was housed in a building specifically constructed to house the Casa de Velázquez, the "Moncloa Palace", from 1928 until its destruction in 1936; and thirdly, the reconstitution of the lost library, from 1937 until its reinstallation in the rebuilt building in 1958. The study highlights the key role played by the founders, the hallmark of the University of Bordeaux, through the figures of Pierre Paris and Yves Renouard, and, in the period of reconstitution, library practices and a living space evoked in the testimonies of readers. This initial approach opens up avenues for more detailed studies, both quantitative and qualitative. As for the original library, it will certainly retain its fair share of mystery...

[fr] L'histoire de la bibliothèque de la Casa de Velázquez se cache derrière sa destruction, devenue mythique, et n'a fait l'objet d'aucune étude approfondie. Les sources, provenant pour la plupart des archives et de la bibliothèque de la Casa de Velázquez, permettent de poser les jalons d'une histoire en trois temps : tout d'abord, avant 1928, la collection de l'École des hautes études hispaniques qui est à l'origine de la bibliothèque de la Casa ; ensuite la première bibliothèque qui s'incarne dans un lieu spécifiquement construit pour abriter la Casa de Velázquez, le " Palais de la Moncloa ", de 1928 jusqu'à la destruction de celui-ci en 1936 ; enfin, la reconstitution de la bibliothèque perdue, à partir de 1937 jusqu'à la réinstallation dans le bâtiment reconstruit en 1958. L'étude met en lumière le rôle clé des fondateurs, la marque de l'université de Bordeaux, à travers les figures de Pierre Paris et d'Yves Renouard et, dans la période de la reconstitution, des pratiques bibliothéconomiques et un lieu de vie évoqué dans les témoignages des lecteurs. Cette première approche ouvre des pistes pour des études plus précises, quantitatives ou qualitatives. La bibliothèque originelle, quant à elle, gardera certainement sa part de mystère...
[en] The caricaturist work of Émile Cohl, comprising affiliations as well as experimentations, takes as its models Nadar and André Gill, the latter being also his mentor. But unlike Gill, Cohl did not seek recognition in the field of the fine arts, an area to which his drawings refer frequently, sometimes with portraits of artists, sometimes via quotations of works that are pastiched or parodied. The caricaturist deliberately works with visual shocks that depend on two principles : heterogeneity and polyfocality. His aesthetics of incoherence follows a poetics of bricolage which inspires Cohl from his beginnings and which he will transpose and bring to fruition in the field of cinema after 1900, with celebrated success.

[fr] L'œuvre caricaturale d'Émile Cohl, faite de filiations mais aussi d'expérimentations, prend pour modèles Nadar et André Gill qui fut aussi son mentor. Mais à la différence de ce dernier, Cohl n'a pas cherché une reconnaissance dans le domaine des beaux-arts, domaine auquel ses dessins se réfèrent fréquemment, tantôt par des portraits d'artistes, tantôt à travers des citations d'œuvres traitées sur le mode du pastiche ou de la parodie. Le caricaturiste travaille volontiers sur les chocs visuels qui reposent sur deux principes : l'hétérogénéité et la polyfocalité. Son esthétique de l'incohérence obéit en définitive à une poétique du bricolage qui anime le caricaturiste dès ses débuts et qu'il va transposer et faire fructifier dans le domaine du cinéma après 1900, avec le succès que l'on sait.
[en] Within three decades from the turn of the twentieth century, poetry in Central Asia turned from an intellectual hobby and liberal occupation shared within circles of enthusiasts, competing for stylistic perfection while encouraging the literary pursuits of juniors, into a weapon at the hands of ideologically determined versifiers of varying prowess. The paper traces the development of Uzbek poetry, initially guided into modernity by promoters of enlightenment, then diversified with autonomist and revolutionary impetus, and which finally ended up as a streamlined state-run profession, with many poets falling victim to oppression, and many works falling into the oblivion of taboo.

[fr] L'éducation des poètes et la promotion de la poésie ouzbèke, des années 1910 au début des années 1930En trois décennies, à partir du tournant du xxe siècle, la poésie en Asie centrale, de passe-temps intellectuel et d'occupation libérale partagée au sein de cercles d'amateurs rivalisant pour la perfection stylistique tout en encourageant les aspirations littéraires des jeunes, s'est muée en une arme aux mains de versificateurs idéologiquement déterminés aux prouesses variables. L'article retrace le développement de la poésie ouzbèke, laquelle a été guidée en premier lieu dans la modernité par les promoteurs de l'instruction, puis s'est diversifiée du fait de l'élan autonomiste et révolutionnaire, pour aboutir en fin de compte à une profession uniforme et gérée par l'État, avec son lot de poètes devenus victimes de l'oppression, et d'œuvres tombées dans l'oubli du tabou.