BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Over the past few years, the development of educational social robots. These robots favor positive affective bonds and increase the socio-emotional well-being of students, however, both children and adults have shown potential to treat social robots abusively. In order to achieve favorable robot-human interactions and improve human interactions, there is a need to create increasingly empathetic robotic behaviors while ensuring the optimal conditions for an education oriented to the ethical growth of students of students. The aim of this review is to analyze which components of robotic design facilitate or weaken socioemotional interactions between preschool children and anthropomorphic robots. An exhaustive search was performed in the databases Scopus, Web of Science, PubMed, IEEE Xplore and ACM Digital Library following the criteria established in the PRISMA declaration. The results suggest that the appearance of a robot intended for preschool children would need to balance "humanity" and "robotity" so that both stimulate pleasant social interactions and prevent false beliefs about the robot's abilities, this would probably deter the child from engaging in abusive behaviour that could be harmful in other contexts.

[es] Durante los últimos años ha incrementado el desarrollo de robots sociales educativos. Estos robots favorecen vínculos afectivos positivos y aumentan el bienestar socioemocional de los estudiantes, sin embargo, tanto los niños como los adultos han demostrado potencial para tratar a los robots sociales de manera abusiva. Para lograr interacciones robot-humano favorables y mejorar las interacciones humanas surge la necesidad de crear comportamientos robóticos cada vez más empáticos al tiempo que se garanticen las condiciones óptimas de una educación orientada al crecimiento ético de los estudiantes. El objetivo de esta revisión es analizar qué componentes del diseño robótico facilitan o debilitan las interacciones socioemocionales entre los niños de edad preescolar y los robots antropomórficos. Se realizó una búsqueda exhaustiva en las bases de datos Scopus, Web of Science, PubMed, IEEE Xplore y ACM Digital Library siguiendo los criterios establecidos en la declaración PRISMA. Los resultados sugieren que la apariencia de un robot destinado para niños en edad preescolar necesitaría equilibrar la "humanidad" y la "robotidad" para que ambos estimulen interacciones sociales placenteras y prevengan falsas creencias sobre las capacidades del robot, lo que probablemente disuadiría al niño de participar en conductas abusivas que podrían ser perjudiciales en otros contextos.
[en] In the mid-4th century the originarii coloni were perpetually and hereditarily tied to the cultivated land, thus promoting the practice of having the taxable amount of capitation be established in proportion to the land units and moving the fiscal responsibility to its owner. Starting the in the 5th century, in the West part of the Roman Empire, the act of being tied to the land became subject to the discharged rules of prescription. In the East part of the Roman Empire, the concept of adscripticia condicio begins at the end of Justinian period, establishing its hereditary and indefeasible character, its financial inability, a rigid marital regulation and strict requirements to declare the validity of a contract which links a free person as adscripticius.

[es] A mitad del siglo IV los coloni originarii son vinculados perpetua y hereditariamente al suelo cultivado, favoreciendo que la base imponible de la capitación se establezca en proporción a las unidades de tierra y que la responsabilidad fiscal se traslade a su propietario. A partir del siglo V, en la parte occidental, el ligamen al suelo queda sujeto a las reglas liberatorias de la prescripción. En la parte oriental, comienza a configurarse la condición adscripticia que ultima Justiniano, estableciendo su carácter hereditario, imprescriptible, su incapacidad patrimonial, una severa regulación matrimonial y estrictos requisitos para decretar la validez contractual de la vinculación como adscripticius de una persona libre.
[en] The investigation revealed that through drop-by-drop apps, money of illicit origin is obtained through the prior commission of economic cybercrimes such as cyber-fraud and cyberextortion that, using spyware, access the images, videos, and audios of the mobile device, to make the total payment. of the debt in exchange for avoiding disclosing the film material collected. Cybercriminals then cover up the illicit origin of the money collected through cyber money laundering through video games and betting houses. To this end, the study established how drop by drop applications are used as a concealment instrument for the commission of economic cybercrimes in digital environments. The methodology was formed by the basic purpose, with a qualitative approach and case study design, whose scope was exploratory and the socio-legal type, the data were collected through documentary analysis sheets. The most important result was that the countries of Spain and Peru lack express regulation on drop-bydrop loan applications, which allows the study to academically address the evolution of cybercrime and new technologies.

[es] La investigación reveló que mediante las apps gota a gota se obtiene dinero de procedencia ilícita por la comisión previa de ciberdelitos económicos como la ciberestafa y la ciberextorsión que valiéndose del spyware acceden a las imágenes, vídeos y audios del dispositivo móvil, para efectivizar el pago total de la deuda a cambio de evitar divulgar el material fílmico recabado. En seguida, los ciberdelincuentes encubren la procedencia ilícita del dinero recaudado mediante el ciberblanqueo de capitales por medio de videojuegos y casas de apuestas. Para ello, el estudio estableció de qué manera los aplicativos gota a gota se utilizan como instrumento de encubrimiento para la comisión de ciberdelitos económicos en entornos digitales. La metodología se conformó por el propósito básico, con enfoque cualitativo y diseño de estudio de casos, cuyo alcance fue exploratorio y el tipo socio jurídico, los datos fueron recogidos por medio de las fichas de análisis documental. El resultado más importarte fue que los países de España y Perú carecen de regulación expresa sobre los aplicativos de préstamos gota a gota, lo que permite que el estudio afronte académicamente la evolución de la cibercriminalidad y las nuevas tecnologías.
[en] As it is shown on PISA reports and other documents, Spanish students have dealt with major problems to understand science subjects for several years. In addition, Spanish citizens have shown a disturbing lack of scientific knowledge. As a consequence of this, a lot of people believe in pseudoscientific techniques and they are not even able to give their opinion about new developments in science. In order to solve this, the main goal of this project will be the creation of a PBL (Project Based Learning) based program to promote genetic knowledge in high school students. The fulfilment of this objective will be achieved with a bibliographic research about three main subjects: problems related to learning genetics, pseudoscience in society and innovative educational tools such as PBL and collaborative blogs. In short, three activities have been designed in order to improve pupils' skills in critical sense reading, exposing information, doing collaborative work, investigating pseudoscience and sharing their results in the virtual blog. The main conclusion of this paper is that students' prejudices play a major role in understanding genetics. Comprehensive reading and proper researches will be proposed as a way to avoid these prejudices. In addition, it is proven that checking reliable sources is essential to fight pseudoscientific thoughts in pupils.

[es] Informes como el de PISA han mostrado a lo largo de los años las carencias académicas de los estudiantes españoles en torno a la asignatura de ciencias. Esto, sumado a una falta de alfabetización científica en la sociedad, promueve la creencia en técnicas pseudocientíficas y la incapacidad para comprender y opinar sobre los nuevos avances en ciencia. Ante esta situación, el presente trabajo persigue como objetivo principal idear un proyecto que aliente en el alumnado de 4° de ESO el aprendizaje de la genética y la herencia biológica mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica en la que se han analizado aspectos como la problemática del aprendizaje de la genética, el impacto de la pseudociencia en la sociedad y la potencialidad del ABP y el blog colaborativo como herramienta educativa. Por tanto, se ha programado un proyecto con tres grandes actividades que fomentan en los estudiantes el desarrollo del sentido crítico mediante la lectura de artículos científicos, la exposición de la información, el trabajo en grupo, la investigación de las pseudociencias y la publicación de los resultados en el blog de clase. En este trabajo se concluye que las problemáticas para entender la genética vienen derivadas principalmente de los preconceptos que los propios alumnos poseen, motivo por el cual se aboga por la lectura crítica y la investigación bibliográfica. Por otro lado, para luchar contra los efectos de la pseudociencia, vemos que es esencial mostrar a los alumnos el contraste en el tratamiento de la información según la fuente que consulten.
[en] This work intents to show the question about childhood and young people suicide from a social-educative perspective making a special emphasis on the preventive aspects that it's possible to develop from the school as positive framework of intervention. In this sense, the school allows us to see it as an axis of possibilities to get the social competence and adjustment of the individuals in base to improve personal coping skills and group integration, susceptible to reduce the thinking-out and the suicide tentative in the pupils. We finish asking a more attention and support of the educational administration about preventive functions that the orientation services should regard on the psychopedagogical advice at the schooling centers.

[es] Este trabajo pretende mostrar la pregunta sobre el suicidio infantil y juvenil desde una perspectiva socioeducativa haciendo especial hincapié en los aspectos preventivos que se pueden desarrollar desde la escuela como marco de trabajo positivo de intervención. En este sentido, la escuela nos permite verlo como un eje de posibilidades para obtener la competencia social y el ajuste de los individuos en la base para mejorar las habilidades personales de afrontamiento y la integración grupal, susceptibles de reducir el intento de suicidio en el alumnos. Terminamos pidiendo una mayor atención y apoyo de la administración educativa sobre las funciones preventivas que los servicios de orientación deben tener en cuenta en el asesoramiento psicopedagógico en los centros escolares.
[en] How can graphic design facilitate conciliation with a mental illness or disorder? This work aims to provide a new vision of relating to a health problem and at the same time in the context of information design. This research focuses on Tourette Syndrome that affects 1% of the population. This disorder is characterized by the presence of multiple motor tics and one more vocal tics, in addition to presenting other associated problems such as ADHD or OCD. The objective of this project is to provide a tool to help understanding, knowledge and management of situations facing this disease through the use of diagrams that considers the internal and external factors that coexist with a child with TS while at the same time allow to learn management strategies. The development process goes through an analysis, research and immersion in the subject, essential to know the scope of application of the solution. The structure, entities and functioning of the system are defined and applied to 5 real situations by way of example. The proposed design aims to be a guide to create a graphic library and a mental map of TS that facilitates the visualization of the interactions between the entities that are part of the system.

[es] ¿Cómo puede el diseño gráfico fomentar o facilitar la conciliación con una enfermedad o trastorno mental? Este trabajo pretende aportar una nueva visión de relacionarse con una problemática de salud y a la vez en el contexto del diseño de información. Esta investigación se centra en el Síndrome de Tourette que afecta a un 1% de la población.Este trastorno se caracteriza por la presencia de tics motores múltiples y uno o más tics fónicos, además de presentar otros problemas asociados como el TDAH o el TOC. El objetivo de este proyecto es facilitar una herramienta de ayuda a la comprensión, conocimiento y manejo de situaciones frente a esta enfermedad mediante el uso de un sistema de diagramas que contemple los factores internos y externos que conviven con un niño ST, a la vez que permita aprender estrategias de actuación. El proceso de desarrollo pasa por un análisis, investigación e inmersión en el tema, imprescindible para conocer el ámbito de aplicación de la solución. Se define la estructura, las entidades y el funcionamiento del sistema y se aplica a 5 situaciones reales a modo de ejemplo. El diseño propuesto pretende ser una guía para crear una biblioteca gráfica y mapa mental del ST que facilite la visualización de las interacciones entre las entidades que forman parte del sistema.
[en] All stages of life are important for any human being and each one of these can be as complex as health problems that affect physical and emotional over time, one of the more difficult circumstances that can occur are terminal or chronic diseases, when there is no cure and you have to live with the diagnosis and associated symptoms most of the time. In Colombia there is a very large gap in front of this problem, that's where the need lies for both who is diagnosed and their family in relation to resources such as time, cost of living, expenses associated with the disease and in many cases the willingness to take care of them. It is here where the idea of providing medical support in an ethical and professional way, the care and accompaniment according to each case, adjusted to the needs of each patient, with the aim of maintaining and / or improving the quality of life of valuable people within the family nucleus, as well as to accompany them in the difficult process of deterioration of their bodies until the end of their days and that finally it is as less painful as possible for both parties.

[es] Todas las etapas de la vida son importantes para cualquier ser humano y son cada vez más complejas a medida que se van presentando problemas de salud afectando la integridad física y emocional con el paso del tiempo, una de las circunstancias más difíciles que se puede presentar son las enfermedades terminales o crónicas, cuando no existe cura alguna y se tiene que convivir con el diagnóstico y los síntomas asociados la mayoría del tiempo. En Colombia existe una brecha muy grande frente a esta problemática, donde se encuentra la necesidad tanto para el paciente, como para su familia desde el punto de vista de los recursos tales como el tiempo, el costo de vida, los gastos asociados a la enfermedad y en muchas ocasiones la disposición de cuidarlos. Es aquí donde nace la idea de brindar de una manera ética y profesional el apoyo médico, el cuidado y acompañamiento según sea cada caso, ajustado a la necesidad de cada paciente, con el objetivo de mantener y/o mejorar la calidad de vida de las personas dentro del núcleo familiar, así como de acompañarlos en el difícil proceso de deterioro de sus cuerpos hasta el fin de sus días, logrando ser lo menos doloroso posible para ambas partes.
[en] This project presents the development of a powerful quantum artificial intelligence module, implemented as an extension of the QuantumSolver open source quantum library, whose development began at the University of La Laguna as my Bacherlor's Thesis. The module allows the application of several quantum supervised learning models on any classical dataset. A selection of predefined models and data are made available to the user, as well as an intuitive tutorial to add them to the platform. Well-known configurations are collected to achieve default runs, as well as the option to adjust different parameters, providing a complete tool for research. In this way, the main details of the implementation are described, as well as the designed representations of the results and the conclusions obtained from the study practiced on the added models.

[es] En este trabajo se expone el desarrollo de un potente módulo de inteligencia artificial cuántica, implementado como una ampliación de la librería cuántica de código abierto QuantumSolver, cuyo desarrollo comenzó en la Universidad de La Laguna como un Trabajo Fin de Grado. El módulo permite aplicar diversos modelos de aprendizaje supervisado cuántico sobre cualquier conjunto de datos clásico. Se ponen a disposición del usuario una selección de modelos y datos predefinidos, así como un intuitivo tutorial para añadirlos a la plataforma. Se recogen configuraciones bien conocidas para lograr ejecuciones por defecto, así como la opción de ajuste de diferentes parámetros, brindando una herramienta completa en materia de investigación. De esta manera, se describen los principales detalles de la implementación realizada, así como las representaciones diseñadas de los resultados y las conclusiones obtenidas del estudio practicado sobre los modelos añadidos.
[en] This Final Master Thesis presents an innovative didactic proposal, whose objective is aimed at improving aesthetic sensitivity in children of 6 years old of Early Childhood Education, through chilean poetic folklore. To achieve this objective, a line of theoretical research has been established that deepens the concepts of the aesthetic function of language, reading competence and, aesthetic sensitivity and its teaching, through folklore poetry in the chilean context. Considering these aspects, it is that a didactic unit of 9 activities has been designed that promote the appreciation and aesthetic expression of culture and art, through innovative strategies that promote learning in a creative, playful and integrating context of families and the community. In this way, this research supposes a reflection on the pedagogical practices that allow to improve the aesthetic sensitivity, and whose results show that the use of poetic folklore constitutes an effective tool to favor the proposed objective.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica de innovación, cuyo objetivo se orienta a mejorar la sensibilidad estética en niños de 6 años de Educación Inicial, a través del folclor poético chileno. Para alcanzar dicho objetivo, se ha establecido una línea de investigación teórica que profundiza los conceptos de función estética del lenguaje, competencia lectora y, sensibilidad estética y su enseñanza, por medio de la poesía folclórica en el contexto chileno. Considerando estos aspectos, es que se ha diseñado una unidad didáctica de 9 actividades que promueven la apreciación y expresión estética de la cultura y el arte, a través de estrategias innovadoras que impulsan el aprendizaje en un contexto creativo, lúdico e integrador de las familias y la comunidad. De este modo, esta investigación supone una reflexión sobre las prácticas pedagógicas que permiten mejorar la sensibilidad estética, y cuyos resultados evidencian que el uso del folclor poético se constituye en una herramienta eficaz para favorecer el objetivo propuesto.
[en] The purpose of this project is to build an expert system with the use and exploitation of the xAPI specification, originally associated with educational online in an electronic commerce environment. A Drupal module will be developed in PHP and it will be integrated with its core and other contributed modules in order to register users' actions in a paddle-racket online shop. These registered actions are stored in a data warehouse following the xAPI specification, that is to say, the xAPI statement will be made up of actor + action + object and, optionally, of context, result or extensions. The records stored in the warehouse are analyzed afterwards through datamining to obtain some statistics and charts. These figures will help the owner to make decisions and to reach some conclusions, such as the ones related to the users' behavior, significance products or the most popular time range.

[es] El objetivo de este proyecto es realizar un sistema experto mediante el uso y explotación de la especificación xAPI, asociada originalmente a plataformas de educación en línea en un entorno de comercio electrónico. Se va a desarrollar un módulo de Drupal en PHP que se integrará con su core y otros módulos contribuidos para registrar las acciones del usuario sobre una tienda online de venta de palas de pádel. Estas acciones registradas se almacenan en un almacén de datos siguiendo la especificación xAPI; es decir, como mínimo la sentencia xAPI estará formada por actor + acción + objeto y, opcionalmente, con un contexto, resultado o extensiones. Los registros almacenados en el almacén son posteriormente analizados mediante minería de datos para obtener unas estadísticas y gráficos. Éstos nos ayudarán en la toma de decisiones y obtener así conclusiones, potencialmente sobre el comportamiento de los usuarios, productos de importancia o las franjas horarias más activas.
[en] The educational model based on inclusion reflects social needs and is based on quality education for all students and attention to their particular needs. Teachers play a crucial role in the development of inclusive methodologies and their attitude largely determines the success of these methodologies and the inclusive model itself. In order to assess physical education teachers' attitudes toward educational inclusion of students with disabilities in primary and secondary education, data from 72 teachers in this area (60% men and 40% women), who work both in public and private schools in several autonomous communities of Spain, are examined. A questionnaire on teachers' attitudes towards students with special educational needs derived from disability was used. The results show that teachers have moderately positive attitudes towards the inclusion of students with disabilities. The need to optimize training in inclusion and the realization of practical programs that include contact with students with disabilities is concluded.

[es] El modelo educativo basado en la inclusión refleja las necesidades sociales y se basa en la educación de calidad para todos los alumnos y la atención de sus necesidades particulares. Los docentes juegan un papel crucial en el desarrollo de metodologías inclusivas y su actitud va a determinar en gran medida el éxito de dichas metodologías y del propio modelo inclusivo. Con el objetivo de conocer las actitudes hacia la inclusión educativa de alumnado con discapacidad en maestros de educación física de primaria y secundaria, se examinan datos provenientes de 72 docentes de esta área (60% hombres y 40% mujeres), que ejercen tanto en centros escolares públicos como privados en varias comunidades autónomas del estado español. Se ha utilizado un cuestionario para profesores de actitudes hacia los alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad. Los resultados muestran que los profesores presentan actitudes moderadamente positivas hacia la inclusión de alumnos con discapacidad. Se concluye la necesidad de optimizar la formación en materia de inclusión y la realización de programas de prácticas que incluyan contacto con el alumnado con discapacidad.