BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Documentation produced after Luisa de Velasco's death has enabled the discovery of a network of relationships among elite women, some of whom had been working as servants in the Spanish royal court in the seventeenth century. These women, who were bound to each other by a friendship cemented at the palace and by their blood ties, managed the hereditary interests of the Fernández de Velasco family. The documentation also enables us to reconstruct and analyse this network, which connected other areas of power of the Spanish Habsburg monarchy from the Court in Madrid.

[es] La documentación, generada por la muerte de Luisa de Velasco, permite sacar a la luz un entramado de relaciones entre mujeres de la élite, una parte de ellas servidoras en la corte española en el siglo XVII. Unidas por la amistad forjada en palacio y por sus lazos de sangre, gestionaron los intereses hereditarios de los Fernández de Velasco. Además, en este caso, podemos reconstruir y analizar una red que desde la Corte madrileña conectaba otros espacios de poder de la monarquía de los Austrias.
[en] Introduction: post-Covid-19 pandemic classes posed a significant challenge for schools, with teachers adapting to virtual, hybrid, and in-person environments, emphasizing flexibility, creativity, and socio-emotional support. Methodology: This study focuses on the perspective of students from the Primary and Early Childhood Education Degree at the Universitat Jaume I of Castellón regarding the materials used to teach mathematics during three post-pandemic courses. An expert-reviewed questionnaire was used, completed by 135 students in 2020/2021, 99 in 2021/2022, and 30 in 2022/2023. The results were analyzed using SPSS for quantitative analysis and QCAmap for qualitative analysis. Results: In the 2020/2021 academic year, textbook use was significant at both educational levels, preferred for its convenience in session preparation, curriculum alignment, and knowledge reinforcement. However, in 2021/2022 and 2022/2023, its use decreased, especially in Earl. Conclusions: According to the students, there were no significant changes in the classrooms of Castellón post-Covid-19 pandemic.

[es] Introducción: Las clases pospandemia por la Covid-19 representaron un gran desafío para las escuelas, con maestros adaptándose a entornos virtuales, híbridos y presenciales, destacando la flexibilidad, creatividad y apoyo socioemocional. Metodología: Este estudio se centra en la perspectiva del alumnado durante el periodo de prácticas del Grado de Maestro en Educación Primaria e Infantil de la Universitat Jaume I de Castellón sobre los materiales usados en los centros escolares para enseñar matemáticas durante tres cursos pospandemia. Se utilizó un cuestionario revisado por expertos, completado por 264 estudiantes, analizando los resultados con SPSS y QCAmap. Resultados: En el curso 2020/2021, el uso del libro de texto fue significativo en ambos niveles educativos, preferido por su conveniencia en la preparación de sesiones, seguimiento del currículum y refuerzo de conocimientos. Sin embargo, en 2021/2022 y 2022/2023, disminuyó su uso, especialmente en Educación Infantil, sugiriendo una menor dependencia de este recurso. En su lugar, se utilizaron numerosos materiales manipulativos y virtuales, desde figuras geométricas y aplicaciones digitales en Infantil hasta libros en línea y juegos interactivos en Primaria, enriqueciendo la experiencia de aprendizaje. Conclusiones: Según el estudiantado, no hubo cambios significativos en las aulas de Castellón pospandemia.
[en] The objective of this work is to reﬂect about photographic education, considering the central role occupied by photography in today's culture. The paper analyzes the pedagogical proposal of the Cathedra of Photography of the National University of Córdoba and examines the implementation of the didactic sequence designed in Bibi Anguio´s Workshop Tools. The results present some advantages of this application and some others difculties that could not be resolved, concluding in the need of a revision of the pedagogical proposal of the Cathedra. Finally, it is proposed the formulation of an educational strategy that promotes both the apprehension of photographic technical tools as visual literacy and the use of their discursive means.

[es] El objetivo del trabajo es reﬂexionar sobre la educación fotográfca, teniendo en cuenta el rol central que ocupa la fotografía en la cultura actual. El trabajo analiza la propuesta pedagógica de la Cátedra de Fotografía de la Universidad Nacional de Córdoba y examina la puesta en práctica de una secuencia didáctica diseñada a partir de las Herramientas de Taller de Bibi Anguio. Los resultados obtenidos muestran algunas ventajas de su aplicación y otras difcultades que no pudieron resolverse, concluyendo en la necesidad de una revisión de la propuesta pedagógica de la Cátedra. Finalmente, se propone la formulación de una estrategia educativa que fomente tanto la aprehensión de las herramientas técnicas fotográfcas como la alfabetización visual y a la utilización de sus recursos discursives.
[en] This study analyses –in a corpus of Spanish informal conversations– the prosody of fragments where there has been a linguistic face repair. Traditionally the concept of repair has been linked with mitigation. In order to do so, repair fragments in corpus of informal conversations Val.Es.Co and in a selftranscribed corpus of the reality TV show Gandía Shore have been compiled. With these data, a phonetic analysis with Praat has been carried out and, subsequently, the outcome has been plotted in two groups using two statistical tests: multiple correspondence analysis and cluster analysis. The results show that face repair is a rather infrequent phenomenon and the phonetic traits associated can be mitigated or reinforced in a similar proportion.

[es] Este estudio analiza, en el marco de la conversación española peninsular, la prosodia vinculada a la reparación lingüística de la imagen; tradicionalmente la reparación ha sido asociada al ámbito de la atenuación. Para este objetivo se han buscado muestras de reparación en el corpus de conversaciones coloquiales Val.Es.Co. y en la transcripción del programa de telerrealidad Gandía Shore. Con esta base de datos se ha realizado un análisis fonético usando el programa Praat y, posteriormente, los datos extraídos se han visualizado en grupos mediante la aplicación de dos técnicas estadísticas: el análisis múltiple de correspondencias y el análisis de conglomerados. Los resultados obtenidos señalan que la reparación de imagen no es un fenómeno demasiado frecuente y, además, que los rasgos fónicos que la acompañan pueden aparecer atenuados o intensificados en una proporción similar.
[en] Cassandra's and Clytemnestra's lives bumped into a tragic meeting with irreversible consequences. Using gender-perspective, we will decode the violent murder of the prophesier committed by the queen of Mycenae and we will re-read both characters. In their own way, each of them diverged from the silent, modest, obedient and dependent female character archetype. They both consciously chose to raise their voices; they act autonomously and rise against the social requirement that commanded women to obey men. Beyond their evident portrayal as victim and executioner, in a way they converge as women who dangerously disrupted gender-roles and social order. Thus, their elections could not be left unpunished.

[es] Los caminos de Casandra y Clitemnestra se entrecruzaron en un encuentro trágico de irreversibles consecuencias. Utilizando la perspectiva de género analizamos el violento asesinato de la adivina a manos de la reina de Micenas y realizamos una re-lectura de ambos personajes. Cada una de ellas, a su manera, se apartó del modelo de mujer requerido: callada, pudorosa, sumisa y dependiente. Las dos eligieron conscientemente alzar la voz, actuar de forma autónoma y rebelarse frente al mandato de obediencia al varón. Más allá de su evidente caracterización como víctima y verdugo, en cierta manera, ambas confluyen como mujeres que peligrosamente trastocan los roles de género y el orden social. Por eso sus elecciones no podían quedar impunes.
[en] Currently, depression is a global health problem recog-nized by the WHO. The prevalence of this pathology in Pri-mary Care is estimated at 19.5% worldwide, and 20.2% in Spain. In addition, the current intervention policies and protocols involve significant costs, both personal and eco-nomic, for people suffering from this disorder, as well as for society in general. On the other hand, the relapse rates after pharmacological interventions that are currently ap-plied and the lack of effective specialized attention in mental health services reflect the need to develop new therapeutic strategies that are more accessible and profit-able. Therefore, one of the proposals that are being inves-tigated in different parts of the world is the design and evaluation of therapeutic protocols applied through Infor-mation and Communication Technologies, especially through the Internet and computer programs. The objec-tive of this work was to present the current situation in Spain regarding the use of these interventions for the treatment of depression in Primary Care. The main conclu-sion is that although there is scientific evidence on the effectiveness of these programs, there are still important barriers that hinder their application in the public system, and also the need to develop implementation studies that facilitate the transition from research to clinical practice.

[es] La depresión es, desde hace ya unos años, un proble-ma de salud pública a nivel mundial reconocido por la OMS. La prevalencia actual de esta patología, en los servicios de Atención Primaria, se estima en 19,5% a nivel mundial y en 20,2% en España. Además, las políticas y protocolos de intervención actuales están suponiendo unos importantes costes, tanto personales como económicos, para las personas que padecen este trastorno, así como para la sociedad en ge-neral. Por otro lado, los índices de recaídas tras las interven-ciones farmacológicas que se aplican actualmente y la falta de una atención especializada eficaz en los servicios de salud mental, ponen de relieve la necesidad de desarrollar nuevas estrategias terapéuticas más accesibles y coste-efectivas. En esta línea, una de las propuestas que se están investigando en diferentes partes del mundo es el diseño y evaluación de protocolos terapéuticos aplicados a través de las Tecno-logías de la Información y la Comunicación, especialmente, a través de internet y de programas de ordenador. Por ello, el objetivo de este trabajo es presentar la situación actual de la atención en España respecto a la utilización de estas intervenciones para el tratamiento de la depresión en Atención Primaria. La conclusión principal es que, aunque existe evidencia científica sobre la eficacia de estos programas, to-davía existen barreras importantes que dificultan su implan-tación en el sistema público, y, por otro lado, la necesidad de desarrollar estudios de implementación que faciliten la transición de la investigación a la práctica clínica.
[en] The aim of this work is to present a didactic project that makes it possible to take advantage of the close environment as an interdisciplinary learning tool. The contributions of various authors are presented and the current situation regarding the benefits of carrying outside activities in the immediate environment is outlined. Activities in the environment and in contact with nature act as a facilitating resource for knowledge. In this context, teachers should deepen into the educational possibilities of the close environment in advance.

[es] El objetivo de este trabajo es presentar un proyecto didáctico que permite aprovechar el entorno cercano como herramienta interdisciplinar de aprendizaje. Se presentan las aportaciones de varios autores y se esboza la situación actual respecto a los beneficios de realizar actividades en el entorno cercano. Las actividades al aire libre y en contacto con la naturaleza actúan como recurso facilitador del conocimiento. En este contexto, el profesorado debería profundizar en las posibilidades educativas del entorno cercano con antelación.
[en] Social medicine was introduced in Spain and colonial America during the 18th century, although the field was created as a response to Renaissance proposals. Translations of informative works on hygiene and health maintenance made powerful contributions to the establishment of social medicine. The translations were primarily from French versions and also allow us to explore other topics of relevance to informative medicine in the 18th century: the curative value of medicinal waters, asphyxia and apparent death, preventive medicine, etc. Translations of informative texts were meant for all readers and were widely accepted in 18th century society, a situation which occasionally encouraged simultaneous publication of several versions of a single work.

[es] Durante el siglo xviii se implanta la medicina social en España y en la América novohispana, a pesar de que en su origen responde a planteamientos renacentistas. Las traducciones de las obras divulgativas relacionadas con la higiene y la conservación de la salud contribuyen poderosamente a su asentamiento, estas se hacen fundamentalmente desde las versiones francesas, las cuales nos acercan también otros temas relevantes de la medicina divulgativa del xviii: el valor curativo de las aguas medicinales, las asfixias y muertes aparentes, la medicina preventiva, etc. Las traducciones de textos divulgativos van destinadas a cualquier lector y alcanzan gran aceptación en la sociedad dieciochesca, lo que favorece en ocasiones la publicación simultánea de diversas versiones de una misma obra
[en] Using as a reference the concept of war metaphor proposed by Lakoff and Johnson (2003), this research aims to analyse how the press represents feminism through war metaphors, and which war terms are most frequently used in the texts. For this purpose, a corpus of 800 columns written between 2004 and 2023 was developed and two study methods were applied: on the one hand, the Sketch Engine tool was used to identify the most frequent war terms in the texts; and, on the other hand, the contexts in which these war words are used were qualitatively analysed.

[es] Tomando como referencia el concepto de metáfora bélica propuesto por Lakoff y Johnson (2003), esta investigación tiene como objetivo analizar cómo la prensa representa el feminismo a través de las metáforas bélicas y qué términos bélicos se emplean con más frecuencia en los textos. Para ello, se ha formado un corpus de 800 columnas escritas entre 2004 y 2023 y se han aplicado dos métodos de estudio: por un lado, se ha empleado la herramienta Sketch Engine para identificar los términos bélicos más frecuentes en los textos; y, por otra parte, se ha analizado cualitativamente los contextos en los que se utilizan dichas palabras bélicas.
[en] Museums are undergoing an ecological turn aligned with the current global strategies for sustainable development. This turn is landing in the industrial museum/heritage sector too, notably in Britain and other Western countries, where new environmental concerns and actions are reshaping the way in which the industrial past is represented and used. In this paper, we analyse how this different approach is developing in China. To do so, we take the British experience as a model and combine quantitative and qualitative analyses to study five British and four Chinese cases. We claim that industrial museums have the responsibility to contribute to healing some of the wounds of industrialisation (in this case, climate and ecological damage), which can be achieved through sustainable planning and environmental education.

[es] Los museos están experimentando un giro ecológico en consonancia con las actuales estrategias globales de desarrollo sostenible. Este giro puede detectarse también en el sector del patrimonio y los museos industriales, sobre todo en Gran Bretaña y otros países occidentales, donde nuevas preocupaciones y acciones medioambientales están reconfigurando la forma de representar y utilizar el pasado industrial. En este artículo analizamos cómo este enfoque diferente se está desarrollando en China. Para ello, tomamos como modelo la experiencia británica y combinamos análisis cuantitativos y cualitativos para estudiar cinco casos británicos y cuatro chinos. Defendemos que los museos industriales tienen la responsabilidad de contribuir a solucionar algunos de los problemas derivados de la industrialización (en este caso, daños climáticos y ecológicos), lo que puede materializarse con una planificación sostenible y educación ambiental.
[en] The purpose of this research was to investigate the possibility for emotional intelligence and creativity development among future music teachers in an interactive learning environment. The sample of respondents included 60 senior students majoring in music teaching. Of this number, 30 people were distributed into the experimental group (trained following a specially developed program) and 30 – into the control group (trained following traditional methodology). The key method used within this work was comparative analysis. It was applied to compare the outcomes of the experimental group with those of control. As a result of the conducted study, it was uncovered that the most effective way to develop emotional intelligence and creativity is music therapy. In international practice, these conclusions can be taken advantage of by university educators in the field of music, art, and the like, as well as those working with gifted children, teaching music in inclusive schools and classes, and conducting specialized training directed at emotional intelligence and creativity enhancement.

[es] El propósito de esta investigación fue investigar la posibilidad de desarrollo de la inteligencia emocional y la creatividad entre los futuros profesores de música en un entorno de aprendizaje interactivo. La muestra de encuestados incluyó a 60 estudiantes de último año de la carrera de enseñanza de la música. De este número, 30 personas se distribuyeron en el grupo experimental (entrenado siguiendo un programa especialmente desarrollado) y 30 en el grupo de control (entrenado siguiendo la metodología tradicional). El método clave utilizado en este trabajo fue el análisis comparativo. Se aplicó para comparar los resultados del grupo experimental con los del control. Como resultado del estudio realizado, se descubrió que la forma más efectiva de desarrollar la inteligencia emocional y la creatividad es la musicoterapia. En la práctica internacional, estas conclusiones pueden ser aprovechadas por docentes universitarios en el campo de la música, el arte, etc., así como por aquellos que trabajan con niños superdotados, enseñan música en escuelas y clases inclusivas y realizan formación especializada dirigida a la atención emocional. potenciación de la inteligencia y la creatividad.
[en] Starting from the theoretical irrelevance of the gender of the worker with regard to protection under the Spanish social security system, this work analyzes the different grounds on which there still nonetheless exists material discrimination deriving from the existence of norms which, although stated in neutral terms, are to a greater extent detrimental to women, in addition to positive measures which have been arbitrated both from a jurisprudential and regulatory standpoint to eliminate them.

[es] Partiendo de la irrelevancia teórica del sexo del trabajador en orden a la protección del sistema español de Seguridad Social, el trabajo analiza los distintos supuestos en los que todavía existe, sin embargo, una discriminación material, derivada de la existencia de normas que, aunque enunciadas en términos neutros, perjudican en mayor medida a las mujeres, así como las medidas de acción positiva arbitradas jurisprudencial y normativamente para su eliminación
[en] The consolidation of social networking sites has allowed the appearance of new figures of prescription as microcelebrities. This new kind of intermediary is increasingly valuated by brands in order to connect with consumers in a closer way. Besides, the mediated character of communication in these platforms has proved to be a source of opportunities for the flourishing of new practices of astroturfing. Astroturfing is an illegitimate form of public relations that seeks to distort the perception of groups of consumers/voters/citizens about what is the main opinion about a particular subject. Methodologically, it is combined in this paper the case study method and the digital ethnographic observation to analyse how the commercial brand Amstel added the practice of astroturfing on Twitter to the launch of a new product (Amstel Radler) in August 2014 in Spain. This astroturfing campaign in Twitter was developed by several microcelebrities who were paid to spread online the label #Pentatrillones and to encourage other users to generate content under this hashtag. However, when a user revealed that it was a media campaign orchestrated by Amstel, a debate among users about the legitimacy and limits of these new practices was opened between users and microcelebrities what is also discussed in this paper. This reaction demonstrated the distributed character of communication in these platforms, but it also showed the fragile position of these prescriptors, since the majority of critical comments were addressed to them and not to the action promoters (the brand and the ad agency).

[es] La consolidación de las plataformas de redes sociales ha permitido la emergencia de nuevos prescriptores de consumo como las microcelebridades, figuras cada vez más apreciadas por las marcas comerciales para conectar con el consumidor de un modo cercano y aparentemente espontáneo. Asimismo, el carácter mediado de esta comunicación ha demostrado ser una fuente de oportunidades para el florecimiento del astroturfing, una forma ilegítima de relaciones públicas que busca distorsionar la percepción de la opinión pública o de un grupo de consumidores/votantes/ciudadanos acerca cuáles son los temas de interés. En este trabajo se utiliza el análisis de caso y la observación etnográfica para estudiar cómo la marca Amstel incorporó a su campaña de lanzamiento de la cerveza Amstel Radler en España en agosto de 2014 la práctica del astroturfing en Twitter. La estrategia en redes incorporó así el trabajo remunerado de microcelebridades que dieron visibilidad a la etiqueta #Pentatrillones sin especificar su carácter promocional, animando a que otros usuarios generaran también contenidos. No obstante, cuando un usuario desveló que se trataba de una campaña encubierta, se abrió un debate acerca de la legitimidad y límites de estas prácticas, demostrando el carácter distribuido de la comunicación en estos espacios, pero también la frágil posición de estos prescriptores, pues el grueso de las críticas se fijó en ellos y no en sus promotores (marca y agencia).
[en] It explains the experience of the creation and dissemination of the Soler i Godes Fond, preserved in the Universitat Jaume I Archive. Specifically, it analyses how the donation of the library and archive of a rural school teacher, Enric Soler i Godes, has led to the creation of the reference documentary fond of the movements of pedagogical renovation in the Valencian Community and its most special feature, the creation of a scientific community around it.

[es] Se explica la experiencia de la creación y difusión del Fondo Soler i Godes, conservado en el Archivo General de la Universitat Jaume I, concretamente, se analiza cómo a partir de la donación de la biblioteca y archivo de un maestro de escuela rural, Enric Soler i Godes, se ha ido formando el fondo documental de referencia del movimiento de renovación pedagógica en la Comunidad Valenciana y su característica más especial, la creación de una comunidad científica en torno a él.