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[en] We offer here a comparative reading of the works of the West Indian writer Edouard Glissant and of the Tunisian poetess Amina Saïd, focusing on the Glissantian concept of a "poetics of relation". To do so, we examine such important and recurrent questions in their writings, as that of the landscape, the identity as relation, and the concept of erring. With this comparison, our purpose is to build on either side of the geographical frontiers of French-speaking countries a common intellectual basis. This basis could constitute the leading thread relating in a new way poetic expressions and experiences that are different, but can converge through common orientations in the works studied.

[es] En el presente trabajo proponemos una lectura cruzada entre la obra del escritor antillés Edouard Glissant y de la poetisa tunecina Amina Saíd, tomando como punto de partida crítico el concepto glissantino de "poética de la Relación". Por tal motivo analizaremos algunos temas importantes y a la vez recurrentes en sus escritos, tales como el paisaje, la identidad-relación y el pensamiento de la errancia. Estimulando este frente a frente, nuestra intención es la de construir, de un límite a otro de las fronteras geográficas de la francofonía, un territorio común para el pensamiento. Dicho espacio puede constituir un hilo conductor que será, a su manera, un lugar donde nazca una relación entre expresiones y experiencias poéticas diferentes pero al mismo tiempo convergentes - gracias a las orientaciones comunes que atraviesan las obras trabajadas.
[en] The aim of this paper is to evaluate the impact of the foreign Institutional Investors arrival in the German quoted firms' capital structure, and the broadcast of the "Shareholder Value" discourse, on the social reproduction process of the German managerial Elites. In this sense, we have assembled a panel of 25 quoted firms. Our study is from 1990 to 2010. Our paper is organized in three parts. First, we will clarify two elements of pressure that the German capitalism has to bear, namely (a) the sudden arrival of the foreign Institutional Investors in the ownership capital structure, and (b) the reform of corporate governance principles. Then, we will estimate their effects on the sociology and the nomination process of the presidents by analyzing their school trail, the "in-house career" pattern, and the gap between the presidency of the management board and the presidency of the supervisory board. We will try to localize the continuities, inertias and changes. In fine, we will focus our attention upon the remuneration problematic. We are in the presence of a complex combination of inertia and change. However, the recent adoption of some market mechanisms doesn't reveal an abrupt change.

[es] El objetivo de este artículo es el de estimar el impacto del aumento del poder de los inversores institucionales y la difusión del discurso " accionarial " sobre el modelo de reproducción de las élites patronales alemanas. Para hacer esto, nosotros construimos un panel de 25 sociedades cotizadas en la Bolsa. Nuestro análisis cubre el período 1990-2010. Nuestro plan se organiza en tres partes. Primeramente vamos a precisar dos elementos de tensión que se apoyan en el capitalismo alemán, a saber el incremento brutal del poder de los inversores institucionales extranjeros en el capital de esas sociedades cotizadas y la reforma de los principios de la gobernancia (I). Luego en un segundo momento vamos a medir sus efectos sobre la sociología y los procesos de nominación y de reproducción de los dirigentes analizando su trayectoria educativa, el modelo de carrera dentro de las empresas y el paso de la presidencia del directorio a la del consejo de vigilancia (II). Buscaremos localizar los elementos de continuidad, las inercias y las rupturas. Vamos finalmente a asignar una importancia particular a la cuestión de las remuneraciones (III). Nos encontramos en presencia de una combinación compleja de inercia y de movimimento. La adopción reciente de ciertos aspectos de los mecanismos concurrenciales y mercantiles no traduce siempre una ruptura.
[en] The aim of this research is to analyze the question of sexual diversity in young men in indigenous communities in Mexico. Due to the still controversial nature of this subject, a variety of traditional social and cultural norms make it difficult for the communities they are members of to acknowledge these alternative sexual practices and even mean that homosexuality remains a clandestine practice within them. Our study has made use of a variety of sources, complemented by academic studies of sexual diversity. It hopes to stimulate reflections on the challenges these young men face as they try to construct a different identity in a situation where they are vulnerable to many forms of social and cultural oppression.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar la situación de la diversidad sexual entre varones pertenecientes a comunidades indígenas en México. Como tema aún polémico, las diversas concepciones sociales y culturales dificultan el reconocimiento de la sexualidad dentro de los grupos originarios y, aún más, la visibilización de la homosexualidad en dichas comunidades. Para el presente trabajo se consultan diversas fuentes y se discute a partir de planteamientos derivados de los estudios de la diversidad sexual, como referentes para la argumentación. Se busca motivar la reflexión acerca de los retos y desafíos en la construcción de identidades diversas en situación de vulnerabilidad a partir de múltiples opresiones sociales y culturales.
[en] This article centres on the field of educational research in tertiary education; its objective is to optimise the teaching and learning process. Its innovation consists of applying intralinguistic subtitling of videos as a teaching tool in the classroom of languages for specific purposes. After 3 years testing and improving the process, we came up with a pioneering methodological design to approach the study of English/Spanish as a foreign language while contributing to the development of transversal competences. Specifically, we focus on making listening and vocabulary learning much more attractive to our students and enhancing significant learning through peer feedback. The activity developed involves students as authors of subtitling authentic videos in pair work with the tool SubtitleWorkshop. The students' opinions in the questionnaire show their motivation and satisfaction with the activity. Moreover, the key competences, teamwork skills and leadership, are enhanced through this learning activity. On the whole, this study highlights the learning potential of active subtitling technology in courses of languages for specific purposes of students who have been learning these foreign languages for a long time.

[es] La innovación de este trabajo tiene como eje la subtitulación intralingüística de vídeos como herramienta docente en un contexto universitario de aprendizaje de lenguas de especialidad. Se trata de un proceso realizado durante 3 cursos académicos que, tras testar y perfilar el diseño inicial, ha permitido configurar una propuesta metodológica pionera que incentive el aprendizaje de español/inglés como lenguas extranjeras (LE) y contribuya al desarrollo de competencias genéricas/transversales. La propuesta está orientada a hacer más atractiva la práctica de la comprensión oral y al afianzamiento del vocabulario de especialidad en un contexto real, así como fomentar el aprendizaje significativo mediante la retroalimentación entre pares. La actividad involucra a los alumnos como autores de la subtitulación de materiales auténticos: vídeos trabajados en parejas utilizando la herramienta SubtitleWorkshop. Las opiniones del alumnado en encuestas reflejan motivación y satisfacción con la actividad. Mediante esta propuesta se fomenta también el "trabajo en equipo y liderazgo", competencia transversal que se debe trabajar en las asignaturas de la Universitat Politècnica de València. La contribución del estudio resalta el potencial educativo de la tecnología en la subtitulación activa implementada en el aula de lenguas para fines específicos por alumnado que lleva muchos años en el aula de LE.
[en] The critique of ethnographic objectification which opens Deadly Words: Witchcraft in the Bocage should not be confused with the use that the post-modern trend made of it. The recent publication of Désorceler allows us to clarify the status of this critique insofar as it breaks with the privilege of the individualized narrative form in order to devise a genuine mapping of positions adopted by actors in rural witchcraft. The critique of "personal desindexation", by which a classic monograph transforms interlocutors into objects, doesn't target primarily the disrespect for the "natives" that it involves, but rather the fact that it hinders an analysis of discourse as an instrument of action. In anthropology as in witchcraft, the power of speech can only be measured from an "impossible position" – a concept which this article attempts to define. It does so through a confrontation of the pragmatic contradiction faced by the ethnographer caught in spells with the contradiction those accused of witchcraft have to struggle with.

[es] De la crítica de la objetividad a la cartografía de las posiciones imposibles. Relectura de Désorceler (Deshechizar) de Jeanne Favret-SaadaLa crítica de la objetivación etnográfica al principio de Les Mots, les sorts (" Las palabras y los hechizos ") no debe ser confundida con el uso que hace de ella la corriente postmoderna. La Publicación de Désorceler, que rompe con los privilegios de la descripción individualizada sustituyéndolos por una autentica cartografía de las posiciones específicas de la hechicería rural (región de los Bocages) nos permite hoy día de precisar su verdadero estatuto. El reproche dirigido contra la desindexación personal por la cual una monografía clásica transforma los interlocutores en objetos no está tanto dirigido contra la falta de respeto hacia los " indígenas " sino al hecho de dificultar el acceso al análisis del discurso como instrumento de acción. Que se trate de antropología o de hechicería, la potencia de un discurso solo puede ser medida a partir de una posición (actitud) imposible- un concepto a partir del cual el presente artículo se esfuerza de desgajar las propiedades acercando la contradicción pragmática que afronta la etnógrafa implicada en una situación de hechizos en la cual también están implicados los que están acusados de hechicería.
[en] The word yanacona had many interpretations in Peruvian and Bolivian historiographies from mid 20th century. This work takes into account the meanings given by Murra and Wachtel, in sense to consider to yanacona like a specialized working craftsman at the pre-Hispanic time, far from the first interpretation that worker considered domestic and, even, slave. It is conceived to yanacona like manpower described at the pre-Hispanic time and the colonial time. Some testimonies induce to think that there were yanaconas miners, urban and rural. The miners gave rise to the working employee, specialized in fusing silver and gold in Potosí. The urban ones caused the appearance of class craftswoman, average loss in the cities of La Paz, Chuquisaca and Potosí, and the rural ones were the Earth workers in the Bolivian plateau. Nevertheless, yanaconas rural in Cochabamba was the beginning of the smallholding, of the mestizo who began like renter of great landowners of this zone.

[es] La palabra yanacona tuvo muchas interpretaciones en las historiografías peruana y boliviana desde mediados del siglo XX. Este trabajo toma en cuenta las acepciones dadas por Murra y Wachtel, en sentido de considerar al yanacona como un especialista artesano u obrero en la época prehispánica, lejos de la primera interpretación que lo consideraba trabajador doméstico e, incluso, esclavo. Se concibe al yanacona como mano de obra calificada en la época prehispánica y en la época colonial. Algunos testimonios inducen a pensar que hubo yanaconas mineros, urbanos y rurales. Los mineros dieron lugar al trabajador asalariado, especializado en fundir plata y oro en Potosí. Los urbanos propiciaron la aparición de la clase artesana, media baja en las ciudades de La Paz, Chuquisaca y Potosí, y los rurales fueron los trabajadores de la tierra en el altiplano boliviano. Sin embargo, los yanaconas rurales en Cochabamba fueron el inicio del minifundio, del mestizo que se inició como arrendatario de los grandes terratenientes de la zona.
[en] Autonomy is a highly praised social and school skill. But contrary to what a common conception of adolescence and its "crisis" might lead us to think, not all adolescents want to be autonomous at the same age. This secondary survey research work of the "education and family" survey (INSEE, 2003) gives us the opportunity to see how different the representations of middle and high school students from 10 to 23 years old are regarding the age of the students that can do things or decide by themselves : those representations are socially determined (according to their parents' occupations and school backgrounds, but also the gender of the adolescents). They are also different depending on the various fields of study. The question of the students organizing their school work on their own seems to be particularly interesting to study since autonomy is being considered very important nowadays.

[es] La autonomía es una competencia social y escolarmente valorizada. Pero al contrario de lo que deja pensar una concepción corriente de la adolescencia y de su "crisis", todos los adolescentes no aspiran a ser autónomos cuando tienen la misma edad. El estudio secundario de los datos de la encuesta "Educación y familia" (INSEE, 2003) brinda la oportunidad de observar que las representaciones de los alumnos de colegio y de instituto entre 10 y 23 años y que se refieren a la edad en que un joven puede hacer cosas solo o bien puede decidir solo, no son uniformes : se ven determinadas socialmente (según el oficio de los padres, su nivel de estudios, pero también según el sexo del adolescente) y cambian igualmente según los sectores. La cuestión de la organización autónoma de su trabajo escolar parece particularmente interesante de estudiar, dada la importancia atribuida actualmente a la autonomía del alumno en la escuela.
[en] The "Qhapaq Ñan" (main Andean road) is a unprecedented example of institutionalization of memory in contemporary Peru, characterized by four aspects: the central role given to scientists and international organizations favors the emergence of patterns of development and heritage listing; the Peruvian State tends to stress a symbolic representation of territory for the benefit of a globalized audience; the "Peace march", a political initiative well grounded in the local context, was rewarded by significant popular success, but the elite did not follow it up; finally, sustainable tourism projects based on conservation and authenticity goals have failed to put their proposals in practice. The original objectives stressing participation of local communities were not achieved on a lasting basis. These findings underline conflicting issues of representation of the Peruvian Andean territory in the context of a pluricultural society.

[es] El "Qhapaq Ñan" (camino principal andino) constituye un ejemplo revelador de institucionalización de la memoria en el Perú contemporáneo, caracterizado por cuatro factores: el papel central otorgado a los científicos y organizaciones internacionales favorece la aparición de patrones de desarrollo y patrimonialización; el Estado peruano da prioridad a una representación simbólica del territorio orientada a un público cada vez más globalizado; la "Caminata por la paz", una conmemoración exitosa de orden político, ha despertado un fuerte eco popular, pero no contó con apoyo de la élite; finalmente, los proyectos de turismo sostenible inspirados por ideales de conservación y autenticidad no han logrado concretizar sus proposiciones en la realidad. Estas estrategias no han conseguido involucrar a las comunidades locales de manera durable, pese a los objetivos inicialmente trazados. Esto plantea un interrogante sobre las cuestiones conflictivas de representación de los Andes peruanos dentro del contexto de un país pluricultural.
[en] Randomized controlled trials (RCTs) have been successful for ten years. This article aims to explore the reasons of such success, using original means. The way the J-PAL (which the main laboratory in the field) works explains the spread of the method. I made a database of J-PAL affiliated to show how their studies and their professional positions in universities could be an explanation of the RCTs success. The legitimacy of the method comes partly from the fact that the affiliated hold, for most of them, PhD from prestigious universities and work in Ivy League universities.

[es] Cómo se explicar el éxito de los ensayos controlados aleatorios ? Un estudio de J-PALCon base en un método cuantitativo de evaluación de impacto, los experimentos aleatorios han sido muy exitosos en los últimos diez años. Este artículo tiene como objetivo explorar las razones de esto mediante la movilización de materiales originales. El funcionamiento del laboratorio líder de este método, el J-PAL, participa en la amplia difusión de este enfoque. Se utiliza una base de datos prosopográfica sin precedentes para mostrar que el capital académico y académico de los investigadores afiliados a J-PAL es una pista para explicar el éxito de los experimentos aleatorios. Su legitimidad se basa en particular en los cursos académicos de alto nivel de estos investigadores, legitimados por sus prestigiosos puestos profesionales.
[en] In this work we present the results of a qualitative research about "dyslexia" from the point of view of the actors (dyslexics themselves, their parents, and teachers). This is an unexplored arena from sociology point of view, so we think it is an insightful approach. It constitutes a social problem that affects an important volume of population, but for most, it remains hidden. We have used a confl ictivist and interactionist theoretical approach and research methods such as personal documents (life stories). We have worked in the perspective of the sociology "for" special education as a way to help those who are never be heard.

[es] Presentamos los resultados de una investigación realizada a través de docu­mentos personales, obtenidos mediante la realización de entrevistas en profun­didad que reﬂejan una realidad poco estudiada hasta el momento desde el punto de vista sociológico, cual es la de las personas disléxicas en su entorno escolar y familiar. Se trata de un problema social que afecta a una proporción notable de la población, pero que no ha sido caliﬁcada como tal por el entorno social, por constituir hasta el momento un trastorno invisible. La perspectiva teórica en la que se basa es conﬂictivista e interaccionista y la metodología cualitativa. Adoptamos en consecuencia los presupuestos de la sociología acerca de la edu­cación especial con el propósito de describir lo que signiﬁca ser disléxico en un mundo en el que la lectoescritura es un requisito esencial para la inclusión social e intentar poner de maniﬁ esto los mecanismos por los que esta diﬁ cultad de aprendizaje se convierte en una discapacidad.
[en] The article shows the genesis and development of the consular institution in one of the young American republics: Uruguay. This is a significant and interesting case to confirm the running and formation of the consular network in one of the states that emerged after the emancipation period and the collapse of the Spanish Empire. Showing the origin of this institution will allow us to know the development and formation of an institution that will establish the international relations between Uruguay and the countries in which these consulates are installed in a period of change and in which the bases of the agricultural export model were beginning to expand. To this end, primary sources from the Ministry of Foreign Affairs of Uruguay and secondary sources dealing with this subject have been worked on.

[es] El artículo muestra el nacimiento y desarrollo de la institución consular en una de las jóvenes repúblicas americanas: el Uruguay. Se trata de un caso significativo e interesante para comprobar el funcionamiento y la formación de la red consular en uno de los estados que surgieron tras el período emancipador y el colapso del Imperio español. Mostrar el nacimiento de esta institución permitirá conocer el desarrollo y conformación de una institución que asentará las relaciones internacionales del Uruguay con los países en los que se instalan dichos consulados en un período de cambio y en el que comenzaban a expandirse las bases del modelo agro-exportador. Para tal fin, se han trabajado fuentes primarias del Ministerio de Relaciones Exteriores del Uruguay y fuentes secundarias que abordan dicha materia.
[en] In exile in the United States since the last 1970's, Dinh Q. Lê studied visual arts in North American schools, and is well known for his technique of "photo-weaving" which is inspired from the Vietnamese traditional mat weaving. While carrying on his work on an international level and having therefore to travel constantly, he recently chose to live in Vietnam to help the development of a local artistic scene.His career illustrates that of many artists in diaspora who, like him, gain their reputation on the world contemporary art market by using their origins in their works, and can later become mediators and innovators in the peripheral countries they come from.

[es] Exilado en Estados-Unidos desde fines de los años '70, Dinh Q se formaó a los artes visuales de las escuelas norteamericanas y se hizo conocer del mundo artístico con su técnica de "tejido de fotografías" un método inspirado del trenzado tradicional vietnamita. Su carrera internacional lo lleva a viajar en el mundo entero. Recientemente eligió volver a vivir en el Vietnam para colaborar al desarrollo de una escena artística local.Su recorrido ilustra el de numerosos artistas en diáspora que, como el, han logrado que su obra sea reconocida en el mercado mundial del arte contemporáneo poniendo en adelante sus orígenes. Pueden después asumir un papel de mediación y de innovación en los países periféricos de donde han salido.
[en] How men seized the reproductive functions of women. History and ethnological research show that the reproductive functions of women have never ceased to be socially dominated by men.

[es] Cómo los hombres se apoderan de ls funciones reproductivas de las mujeres. La investigación etnológica y la historia muestran que la función reproductiva de las mujeres no ha cesado jamás de ser socialmente dominada por los hombres.