BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT This article focuses on public policies to promote adolescent health school, proposed and developed under the responsibility of managers in education and health in the city of Recife-PE. It is a qualitative research is an exploratory-descriptive. Participants were 26 subjects, among managers of health and education of Recife-PE. Data collection occurred from August to October 2011 and we used the technique of recording. Data analysis was based on the technique of the Collective Subject Discourse (CSD). The results presented are composed of two central ideas: Unveiling public policy in promoting adolescent health and education challenges and breakthroughs in the development and implementation of the School Health Program. And so we conclude that the study through their findings about the reality of public policies related to health care for adolescents, especially School Health Program, a basis for a critical reflection on the managerial limitations in the implementation and effectiveness of policies intersectoral.

[es] El estudio tuvo como objetivo conocer las políticas públicas de promoción de la salud del adolescente en la escuela propuestas y desarrolladas bajo la responsabilidad de los gestores de educación y salud en el municipio de Recife-PE. Investigación cualitativa del tipo exploratoria-descriptiva. Participaron de la investigación 26 sujetos, entre gestores de salud y de educación de Recife-PE. La recolección de datos ocurrió entre los meses de agosto y octubre de 2011 y se grabaron las declaraciones. El análisis de los datos se basó en la técnica del Discurso del Sujeto Colectivo (DSC). Los resultados presentados están compuestos por dos Ideas Centrales: Desvelando las políticas públicas en la promoción de la salud del adolescente en la escuela y Los desafíos y avances en la implantación y desarrollo del Programa Salud en la Escuela. Y, así, concluimos que el estudio a través de sus resultados sobre la realidad de las políticas públicas dirigidas a la atención a la salud del adolescente, en especial el Programa Salud en la Escuela, proporciona recursos para una reflexión crítica sobre las limitaciones administrativas en la ejecución y efectividad de las políticas intersectoriales.
[en] Abstract: Nowadays, there are more democratic countries; but their citizens are less and less satisfied, what is signified as "low quality democracies". To face these circumstances, not only about the formal but also about the proceedings and the results, all possible areas to be democratized in parity, among a public political space including ethic-political and psychocultural perspectives. Facing this description of facts, this work aims to analyze briefly the concepts of "pacifism", "feminism" and "utopia" and their further articulations, opening to new political horizons.

[es] Los países democráticos aumentan en el mundo; sin embargo, la satisfacción de sus ciudadanos disminuye, interpretándose el fenómeno como de "democracias de baja calidad". Ante esa situación, se impone su profundización, no sólo en las formas sino también en los procedimientos y la evaluación de los resultados, controlando que todos los espacios de democratización se desarrollen en paridad, en un espacio político ampliado, que incluya perspectivas ético-políticas y psico-culturales. Desde ese escenario, este trabajo examina brevemente los conceptos de "paz (pacifismo)", "feminismo" y "utopía", para revisar cómo se enlazan y abren nuevos horizontes políticos.
[en] This paper represents an analysis of the translation of the tale In der Strafkolonie ("In the Penal Colony") by Franz Kafka. This work has been chosen due to its importance within this author's literary production and its high artistic and suggestive quality. It is comparable in relevance to well-known Kafka's compositions, such as Das Schloss ("The Castle"), Der Prozess ("The Trial") or Die Verwandlung ("The Transformation"), and this is why its literary exploration provides fruitful results from the point of view of philology and translation. In this study, different excerpts from the original tale (written in German) with fragments translated into Spanish that represent meaningful samples to understand the complexity of the transference of Kafka's works between German and Spanish have been compared. In order to do so, two target texts have been used (the first one translated by José Rafael Hernández Arias and published by Valdemar and the second one composed by Ángeles Camargo and edited by Cátedra) and have been observed by means of a contrastive translation method designed specifically for this paper, based on theories pertaining to the field of Descriptive Translation Studies. This work presents beneficial results to understand the translation strategies that can be applied to obtain a functional target narrative in the Spanishspeaking environment from a text written in German and to design tactics to create new works through translation that are effective from an artistic perspective.

[es] El siguiente trabajo representa un análisis de la traducción del relato In der Strafkolonie (En la colonia penitenciaria) de Franz Kafka. Esta obra ha sido elegida a causa de su importancia dentro de la producción literaria de este autor y debido a su gran calidad artística y sugestiva. Su relevancia es equiparable a la de composiciones más conocidas de Kafka, como Das Schloss ("El castillo"), Der Prozess ("El proceso") o Die Verwandlung ("La transformación"), por lo que su indagación literaria proporciona conclusiones valiosas desde el punto de vista de la filología y la traducción. En este estudio se han comparado diversos extractos del relato original (redactados en alemán) con fragmentos traducidos al español que representan muestras relevantes para comprender la complejidad de la transferencia de las obras de Kafka entre el alemán y el español. Para ello, se han utilizado dos textos meta (el primero traducido por José Rafael Hernández Arias y publicado por Valdemar y el segundo redactado por Ángeles Camargo y editado por Cátedra) que se han observado por medio de un método de contrastación de traducciones diseñado específicamente para este trabajo, basado en las teorías del campo de los Estudios descriptivos de traducción. Este trabajo presenta resultados provechosos para comprender las estrategias de traducción que se pueden aplicar para obtener una narración meta funcional en el entorno hispanohablante a partir de un escrito redactado en alemán y diseñar tácticas para crear nuevas obras efectivas desde una perspectiva artística a través de la traducción.
[en] Thanks to the slow but decisive evolution of the jurisprudence of the Constitutional Council combined with that of the Council of State, environmental law is a branch of law to be "seriously taken", even in the economic sectors most vulnerable to lobbying. Part of this seriousness is due to its growing connection with the right to health (in its public dimension), according to a global holistic vision that the pandemic helped to legitimise. The two decisions of the Constitutional Council discussed here illustrate the mutation of a right that is now at the heart of judges' concerns as well as of public policies, for example in the field of the regulation of plant protection products, which is the case discussed here.

[es] Gracias a la lenta pero decisiva evolución de la jurisprudencia del Consejo Constitucional combinada con la del Consejo de Estado, el derecho del medioambiente es un derecho que debe "tomarse en serio", incluso en los sectores económicos más propensos a lobbying. Es parte de esta seriedad, su creciente conexión con el derecho a la salud (en su dimensión pública), según una visión holística global que la pandemia contribuyó a legitimar. Las dos decisiones del Consejo Constitucional aquí comentadas ilustran esta mutación de un derecho que ahora está en el centro de las preocupaciones de los jueces, así como de las políticas públicas, como en este caso en el ámbito de la regulación de los productos fitosanitarios.
[en] This article deals with the professionalisation and pedagogical trainingof university lecturers and it is based on an empirical study of profiles of lecturers in Castilla y León. Although university lecturers receive only very little teacher training, the majority of them consider teacher training very important for them to beable to perform their duties satisfactorily. The training activities offered to the teachers differ in typeaccording to centres, professional status, etc., but in general wecan say that there is acollective demand for greater professionalisation among lectures and for greated range of training options at an institutional level. The themes whichhave attracted most teacher training interest are: motioation, student participaiion, teaching methods and specific teaching methodologies for the subjects taught.

[es] El artículo aborda la profesionalización docente y la formación pedagógica del profesorado universitario, en base a un estudio empírico sobre las características profesionales de los docentes de Castilla y León. A pesar de la escasa formación pedagógica que posee el profesorado universitario, la mayoría de los docentes considera necesario recibir formación pedagógica para desempeñar su profesión adecuadamente. Las actividades formativas llevadas a cabo por los profesores difiere enfunción de los centros, la categoría profesional, etc. pero en general, se podría decir queeste colectivo demanda una mayor profesionalización docente y más ofertas de formación desde los ámbitos institucionales. Los temas de mayor interés formativo-pedagógico son la motivación, la participación del alumnado, los métodos deenseñanza y didáctica especifica de la materia que imparten.
[en] Corporate sustainability implies a broad perspective that suggests the creation of value for stakeholders and requires developing some commitments at the economic, social, environmental and governance levels. Measurement of the level of corporate sustainability occurs via different tools, with sustainable rankings being one of the most popular instruments. However, the impact of these indicators on the market value is controversial. Consequently, our aim is to analyse the inﬂuence of the level of sustainability on the market value of a set of companies. To do so, we isolate the impact of the sustainability factor from other series of effects related to the general evolution of ﬁnancial markets. We have used the information contained in a sustainable ranking: the medal display table provided by RobecoSAM. Our results reveal that investors do not equivalently value the different movements and marks derived from participation in a sustainability ranking

[es] La sostenibilidad corporativa implica una amplia perspectiva que sugiere la creación de valor para los stakeholders y requiere desarrollar algunos compromisos a nivel económico, social, ambiental y de gobierno. La medición de los niveles de sostenibilidad corporativa tiene lugar a través de diferentes herramientas, siendo los rankings de sostenibilidad uno de los instrumentos más populares. Sin embargo, el impacto de estos indicadores en el valor de mercado es controvertido. Consecuentemente, nuestro objetivo es analizar la inﬂuencia del nivel de sostenibilidad sobre el valor de mercado de un conjunto de empresas. Para ello, aislamos el impacto del factor sostenibilidad de otra serie de efectos relacionados con la evolución general de los mercados ﬁnancieros. Hemos utilizado información contenida en un ranking sostenible: el medallero elaborado por RobecoSAM. Nuestros resultados revelan que los inversores no valorar por igual los diferentes movimientos y caliﬁcaciones derivadas de la participación en un ranking sostenible
[en] ABSTRACT: The transgressive work by the artist and composer John Cage is well known. Ground-breaking of conventional rules in music, he overstepped disciplinary boundaries to complete what Marcel Duchamp started in the field of arts. Thus, his constant rethinking of all traditional western European culture brought him, no less, to want to dynamite its musical basis making use of one of its most distinctive expressions, the opera. However, what initially began as a frontal attack became, little by little, an understanding that led into acceptance and respect. This evolutionary process is studied –from the perspective of plastic arts– in this research. Obviously, there are many more angles from which to approach us to this Cage's work of five "operas". Therefore, the aim here is to show one of them to assume a beginning for further researches in order to extend the knowledge of this composer's theory since we should remember that the important thing of his work is precisely the fact it makes us think.

[es] El trabajo transgresor del artista y compositor John Cage es ampliamente conocido. Rompedor de las reglas convencionales en música, traspasó fronteras disciplinares acabando por completar lo comenzado por Marcel Duchamp en el campo de las artes. Así, su constante replanteamiento de todo lo que conlleva la tradicional cultura occidental europea le llevó nada menos que a querer dinamitar la base musical de esta sirviéndose de una de sus manifestaciones más distintivas, la ópera. Sin embargo, lo que en un principio empezó siendo un ataque frontal pasó, poco a poco, a convertirse en un entendimiento que desembocó en la aceptación y el respeto. Este proceso evolutivo es el que se estudia –desde la perspectiva de las artes plásticas– en esta investigación. Evidentemente, existen muchos más prismas desde los que enfocar este trabajo de cinco "óperas" de Cage. Por ello, lo que se pretende aquí, es mostrar uno de ellos con el fin de que suponga un comienzo para posteriores investigaciones que amplíen el conocimiento de la teoría del compositor pues recordemos que lo importante de su obra es precisamente el hecho de que nos hace pensar.
[en] The ultrastructure of the ectodermic ampullae in the larvae of Diplosoma spongiforme (Giard) and Polysyncraton lacazei (Giard) (family Didemnidae) is studied. These organs are tubular in shape and are made up of secretory cells in both species. The ampullae of Diplosoma spongiforme produce a dark secretion at their distal end, whereas the cells in their lateral walls undergo a process of vacuolation. These features are not found in Polysyncraton lacazei. The postmetamorphic development of the ampullae is different in both species. The possible role of the arnpullae in tunic supply and attachment is discussed.

[es] Se estudian aspectos ultrastructurales de los órganos ectodérmicos ampulares de las larvas de Diplosoma spongiforme (Giard) y Polysyncraton lacazei (Giard) (familia Didemnidae). En ambas especies se trata de órganos tubulares formados por células glandulares secretoras. Los órganos ampulares de Diplosoma spongiforme producen una secreción electrodensa en su zona distal, mientras que las células de las paredes laterales presentan una marcada vacuolización del citoplasma apical. Estas características no se han observado en Polysyncraton lacazei. El desarrollo postmetamórfico de los órganos ampulares en ambas especies es también distinto. Se discute la posible función de estos órganos en la fijación al sustrato de las larvas y en la producción de túnica.
[en] In this paper we present the results of a research on the analysis of argumentative writing by Italian students of Spanish as a foreign language at the University of Salerno (Italy). The need to implement a different model of argumentative macrostructure teaching/learning has led us to consider the following objectives: to verify the positive impact of direct instruction using different real materials in order to investigate whether autonomous and distance learning favours the understanding of the argumentative macrofunction, in response to the research questions of whether intertextuality helps the understanding of the argumentative text structure and favours metalinguistic reflection. After analysing the results, we have been able to confirm that this teaching/learning method has been successful, since in all the analysed texts the elements that make up the prototypical process and several of the resources for argumentation developing indicated in the Instituto Cervantes' Curricular Plan appear.

[es] En este trabajo presentamos los resultados de una investigación relativa al análisis de la escritura argumentativa por parte de estudiantes italianos de español como lengua extranjera de la Universidad de Salerno (Italia). La necesidad de implementar un modelo diferente de la enseñanza/aprendizaje de la macroestructura argumentativa, nos ha llevado a plantearnos los siguientes objetivos: verificar la incidencia positiva de la instrucción directa utilizando diferentes materiales reales para indagar si el aprendizaje autónomo y a distancia favorece la comprensión de la macrofunción argumentativa, en respuesta a las preguntas de investigación de si la intertextualidad ayuda a la comprensión de la estructura del texto argumentativo y favorece la reflexión metalingüística. Tras el análisis de los resultados hemos podido constatar que esta modalidad de enseñanza/aprendizaje ha sido exitosa, pues en todos los textos analizados aparecen los elementos que conforman el proceso prototípico y varios de los recursos para desarrollar la argumentación indicados en el Plan curricular del Instituto Cervantes.
[en] Studies about holothunans in Spain are scarce and they are reduced to some faunistic or systematic notes. In this paper some of the methods habitually employed in the different aspects of the systematic (sampling and preservation, preparation of spicules. calcareous ring, etc.), biological (reproduction, development, growth, nutrition and activity) and ecological (evaluation of the populations, incidence of the environmental factors) studies of this group of echinoderms are presented.

[es] En España los estudios sobre las holoturias son escasos y se reducen a algunas notas faunísticas o sistemáticas. En este trabajo se presentan algunas de las técnicas empleadas habitualmente por los investigadores en los distintos aspectos de la sistemática (recolección y conservación, preparación de espículas, anillo calcáreo, etc.), biología (reproducción, desarrollo, crecimiento, nutrición, actividad) y ecología (evaluación de las poblaciones. incidencia de los factores ambientales) de este grupo de equinodermos.
[en] ABSTRACT The aim was to determine the characteristics of the therapeutic relationship established between nursing personnel and the parents of hospitalized newborns in the Newborn Intensive Care Unit, Central Hospital of San Cristóbal, Táchira, Venezuela. The study was descriptive, with cross-sectional design and a sample of 30 parents, to whom were given a 19 item questionnaire. The analysis and interpretation of the results were made based on descriptive statistic. In the communication dimension, the parents answered that the nursing personnel did not introduce themselves or say their names, nor did they call them by their names; or explain the treatment that their newborn received, what tests were made and the care that should be done once they were taken home. They reported that nursing personnel did not take time to talk to them. Nevertheless, they emphasized a high percentage of positive answers such as that nursing personnel greeted them in a friendly way when they arrived to visit their newborns, clarified doubts and fulfilled all the nursing cares that the newborn needed. In the emotional support dimension, it was determined that parents were cheered up by the nursing personnel and gave them faith and hope of the recovery for their children, were respectful of their social conditions, their beliefs and cultural customs and offered support when they were worried. They considered this personnel worthy of confidence and respect, but with low manifestations of affection and physical contact.

[es] El objetivo fue determinar las características de la relación terapéutica que establece el Personal de Enfermería con los padres de los neonatos hospitalizados en la Unidad de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), del Hospital Central de San Cristóbal. Táchira, Venezuela. El estudio fue descriptivo, con diseño transversal, con una población de 30 padres, a quienes se les aplicó un cuestionario de 19 ítems. El análisis e interpretación de los resultados se realizó con base a estadística descriptiva. En la dimensión comunicación, los padres opinaron que el Personal de Enfermería no se presentó ni les dio a conocer su nombre; tampoco se dirigieron a ellos por su nombre; no le explicaron sobre el tratamiento que su hijo recibía, qué exámenes se les realizaron y los cuidados que deberían ser cumplidos en el hogar una vez que sean egresados. Refirieron que el Personal de Enfermería no les dedicó tiempo para conversar. Sin embargo, destacó un alto porcentaje de respuestas positivas en cuanto a que el Personal de Enfermería les recibió de forma amistosa cuando ingresaron a visitar a sus hijos, le aclararon duda y que cumplen con los cuidados de enfermería que el neonato necesita. En la dimensión apoyo emocional, se determinó que los padres recibieron ánimo del Personal de Enfermería y, les brindaron fe y esperanza en cuanto a la recuperación de sus hijos, les respetaron sus condiciones sociales, sus creencias y costumbres culturales, les brindaron apoyo cuando ellos se sintieron preocupados. Consideraron a este personal como digno de confianza y respeto, pero con escasa manifestaciones de afecto en cuanto al contacto físico.