BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The right to forget consists of the right to request and obtain from the controller the erasure of personal data concerning him or her without undue delay. It is regulated at EU level by the General Data Protection Regulation. However, the Regulation does not contain any reference to its territorial scope. But recently, the judgment of the Court of Justice of the European Union in case C-507/17 has first addressed the issue. The Court has considered that there is no obligation for a search engine operator to carry out a de-referencing on all the version of its search engine. However, the Court has left open the possibility for the supervisory or judicial authority of a Member State to oblige the search engine manager to carry out a de-referencing concerning all versions of the search engine if it is necessary to provide an effective protection. This issue is particularly relevant in ensuring effective protection of the law given the different levels of protection in the various legal systems at international level.

[es] El derecho al olvido consiste en el derecho a solicitar al responsable del tratamiento de datos la eliminación de los datos personales que puedan resultar perjudiciales para una persona. En la actualidad, se encuentra regulado a nivel europeo en el Reglamento General de Protección de Datos. Sin embargo, el Reglamento no contiene ninguna referencia acerca del alcance territorial del mismo. Ha sido recientemente, con la sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea en el asunto C-507/17, cuando se ha abordado por primera vez el tema en el seno de la UE. El TJUE ha estimado que el gestor de un motor de búsqueda no está obligado a retirar los enlaces afectados en todas las versiones de su motor, aunque ha dejado abierta la posibilidad de que la autoridad de control o judicial de un Estado Miembro obligue al gestor del motor de búsqueda a retirar los enlaces en todas las versiones del motor si fuera necesario para otorgar una protección eficaz. Esta cuestión suscita una especial importancia a la hora de garantizar una protección eficaz del derecho dados los dispares niveles de protección de los distintos ordenamientos jurídicos a nivel internacional.
[en] The objective of this essay is to explore the vision of human nature in Steven Pinker´s books, especially in The Blank Slate. Modern denial of human nature and analyze its impact on the academic and intellectual world. The Blanck Slate collects information about neuroscience, genetics, psychology and linguistics, the result of years of investigation that Pinker is responsible for synthesize here. This offers a holistic and scientific vision of the human nature.

[es] El objetivo de este ensayo es explorar la visión de la naturaleza humana en la obra de Steven Pinker, especialmente en La Tabla Rasa. Negación moderna de la naturaleza humana", y analizar su impacto en el mundo académico e intelectual. La Tabla Rasa recoge información sobre neurociencia, genética, psicología y lingüística, resultado de años de investigación que Pinker se encarga de sintetizar aquí. Esto ofrece una visión holística y científica de la naturaleza humana.
[en] During the last years, the interest in magnetoelectric materials has resurfaced because the emergence of new materials that present this eﬀect at room temperature. Being able to open the doors to new technological applications. In particular, the research has focused on hexagonal ferrites due to emergence of certain types of non-collinear ferrimagnetic structures, which can show the magnetoelectric eﬀect. In the present work have been manufactured some hexagonal ferrites with a chemical composition of Ba2−xSrxZn2F e12O22, where x represents a variable content of Strontium . Through an X-ray characterization and a magnetic study the existence of non-collinear magnetic structures is realized.

[es] En los últimos años ha resurgido cierto interés por los materiales magnetoeléctricos debido a la aparición de nuevos materiales que presentan este efecto a temperatura ambiente. Pudiéndose abrir las puertas a nuevas aplicaciones tecnológicas. En especial se han centrado la investigación en las ferritas hexagonales debido a la aparición de cierto tipo de estructuras ferromagnéticas no colineales en algunas de ellas, que pueden mostrar el efecto magnetoeléctrico. En este trabajo se fabrican varias ferritas hexagonales que tiene una fórmula química igual a Ba2−xSrxZn2F e12O22. Donde x representa un contenido variable de Estroncio. Mediante una caracterización de Rayos X y un estudio magnético se constata la existencia de estructuras magnéticas no colineales.
[en] In this Master's Thesis, a Didactic Program is developed for the subject of History of the Contemporary World in 1st year of Bachelor. The implementation of this programming has been carried out in accordance with the current legislation of the LOMLOE, and the autonomous curriculum of Castilla León established in Decreto 40/2022 and Real Decreto 243/2022. The methodology presented is based on a mixed method, combining traditional and masterful forms of didactics with new pedagogical approaches. The development of this work is divided into 2 parts. A first part that organizes the Annual Programming of the teaching of the subject. The second part of the work is responsible for the breakdown of a Learning Situation with the following name: The Russian Revolution and Soviet power: the advent of a new world. The completion of this work has sought to serve as a didactic support when dealing with the main difficulties and challenges presented by the teaching and teaching of contemporary history at the Baccalaureate stage, as well as the different methods and approaches that can be provided.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster, se desarrolla una Programación Didáctica para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo en 1° de Bachillerato. La realización de esta programación ha atendido a la legislación vigente establecida por la LOMLOE y el Real Decreto 243/2022, así como al currículo autonómico de Castilla León desarrollado en el Decreto 40/2022 La metodología propuesta se sustenta en un método mixto, combinando métodos expositivos con nuevos enfoques de metodologías activas. El desarrollo de este trabajo queda divido en dos partes principales. Una primera, que organiza la Programación Anual de la enseñanza de la asignatura referida anteriormente. La segunda parte del trabajo se encarga del desglose de una Situación de Aprendizaje de la programación, con la siguiente denominación: La Revolución Rusa y el poder soviético: el avenimiento de un nuevo mundo. La realización de este trabajo ha pretendido servir como soporte didáctico a la hora de abordar las principales dificultades y retos que presenta la docencia y enseñanza de la Historia Contemporánea en la etapa de Bachillerato, así como los distintos métodos y enfoques que se pueden aportar.
[en] An increase of droughts intensity and frequency episodes combined with new extreme climate events are predicted to appear in the Mediterranean Basin due to global warming. In this context, mixed forests have become a sustainable opportunity to mitigate the effects of climate change. Species mixing may lead to the provision of a greater variety of ecosystem services and products while increasing temporal stability compared to pure forests. The development of new models that explain different tree and stand level variables may be vital to better understand the structure, composition and dynamics of this type of forests. In addition, it is essential to analyze how climate may influence these variables in order to design adaptive and sustainable management guidelines for mixed forests under future climate change scenarios. In this study, we sought to advance in the modelization and simulation of different tree and stand level variables along a range of different forest and aridity conditions in Spain. To achieve that, climate-dependent models were fitted using data from the Spanish National Forest Inventory and the WorldClim databases. We focused our study on fifteen Mediterranean tree species from the Pinus, Quercus, and Fagus genus.

[es] El calentamiento global hará aumentar la intensidad y la frecuencia de los episodios de sequía en la cuenca mediterránea, así como la aparición de episodios climáticos extremos, en base a recientes previsiones. En este contexto, los bosques mixtos aparecen como en una oportunidad sostenible para mitigar los efectos del cambio climático. La mezcla de especies puede conducir a la provisión de una mayor variedad de servicios y productos ecosistémicos al tiempo que aumenta la estabilidad temporal en comparación con los bosques monoespecíficos. El desarrollo de nuevos modelos que incluyan diferentes variables a nivel de árbol y de rodal será vital para comprender mejor la estructura, composición y dinámica de este tipo de bosques. Por otra parte, resultará fundamental analizar cómo el clima puede influir en estas variables con el fin de diseñar directrices de gestión adaptativas y sostenibles para los bosques mixtos bajo futuros escenarios de cambio climático. En esta tesis, se pretende avanzar en la modelización y simulación de diferentes variables a nivel de árbol y rodal para un amplio rango de tipos forestales y climáticos en España. En un primer estudio, se analizó cómo el clima puede influir potencialmente en la máxima capacidad de carga de masas forestales puras pertenecientes a 15 especies forestales de los géneros Pinus, Quercus y Fagus.
[en] This work consists of familiarisation with programming in ROS ("Robot Operating System") and the development of an autonomous navigation system for the Turtlebot2 robot through the generation of environment maps. This robot will be able to navigate to established destinations according to an agenda, upon the user's call or upon decisions of the control system. In order to become familiar with ROS, various programmes have been developed and the operation of this environment has been studied with the programming of different nodes and the handling of messages and services. In addition, the ROS navigation stack was studied in depth. The different components of the robot hardware and its communication with ROS have also been studied.

[es] El presente trabajo consiste en la familiarización con la programación en ROS ("Robot Operating System") y en el desarrollo de un sistema de navegación autónoma para el robot Turtlebot2 mediante la generación de mapas de entorno. Este robot podrá navegar a destinos establecidos de acuerdo a una agenda, ante la llamada del usuario o ante decisiones del sistema de control. Para la familiarización con ROS, se han desarrollado diversos programas y se ha estudiado el funcionamiento de este entorno con la programación de distintos nodos y el manejo de mensajes y servicios. Además, se ha estudiado a fondo el "stack" de navegación de ROS. También se han estudiado los diferentes componentes del Hardware del robot y su comunicación con ROS.
[en] The main purpose of this work is to check if, through cooperation, the interpersonal relations of students improve. The results were compared between an initial sociometric test and a final one. In addition, a 6 session teaching unit in the area of Physical Education, was designed and applied with students from the second grade of Primary, in which, using cooperative learning as a methodology, different challenges have been proposed to be solved by teams. The conclusions of the study show that there are differences between the relationships established by the students before and after the educational intervention. Furthermore, the degree of student participation and motivation increases.

[es] El propósito principal que persigue este trabajo es comprobar si, a través de la cooperación, las relaciones interpersonales del alumnado mejoran. Para ello se contrastaron los resultados entre un test sociométrico inicial y uno final. Además, se diseñó y aplicó, con alumnado de 2° de Primaria, una unidad didáctica de 6 sesiones en el área de Educación Física, en la cual, utilizando como metodología el aprendizaje cooperativo, se propusieron diferentes retos que debían resolver por equipos. Las conclusiones del estudio muestran que existen diferencias entre las relaciones establecidas por el alumnado antes y después de la intervención educativa. Asimismo, aumenta el grado de participación y de motivación del alumnado.
[en] This work focuses on the implementation of a Lean Construction practice for an industrial bulding using LEGO bricks. Construction with LEGO is recognized as a versatile and popular educational tool that allows students to learn in a practical and creative way. The study is carried out as a Degree's Final Project in collaboration with the staff of the Structures Laboratory for the subject "Construction Engineering" of the Master's Degree in Industrial Engineering. The main objective of this simulation is to provide students with the opportunity to apply theoretical engineering concepts in a realistic and engaging environment. Through the construction of an industrial unit with LEGO, participants can explore challenges related to structural design, spatial distribution, resource optimization, and process planning

[es] El presente trabajo se enfoca en la realización de una práctica de Lean-Construction de una nave industrial utilizando piezas de LEGO. La construcción con LEGO es reconocida como una herramienta educativa versátil y popular, que permite a los estudiantes aprender de manera práctica y creativa. Este estudio se realiza como Trabajo de fin de Grado en colaboración con el personal del Laboratorio de Estructuras para la asignatura "Ingeniería de la Construcción" del Máster en Ingeniería Industrial. El objetivo principal de esta simulación es brindar a los estudiantes la oportunidad de aplicar conceptos teóricos de la ingeniería en un entorno realista y atractivo. A través de la construcción de una nave industrial con LEGO, los participantes pueden explorar desafíos relacionados con el diseño de estructuras, la distribución espacial, la optimización de recursos y la planificación de procesos.
[en] The usefulness of technological devices has allowed their introduction in areas such as education, which favours the teaching-learning process in the classroom. Likewise, the growing importance of English has led to its conversion into the main language that connects society in an increasingly globalised world. This paper gathers information on the relevance of the use of technological devices for teaching English in Primary Education. It presents a proposal that integrates the use of some devices and applications that enable their incorporation as a teaching resource in a sixth-grade classroom. Finally, the results and conclusions are presented in the light of the implementation of the didactic planning.

[es] La utilidad de los dispositivos tecnológicos ha permitido la introducción de los mismos en ámbitos como la educación, lo que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula. Asimismo, la creciente importancia del inglés ha dado lugar a su conversión en la principal lengua que conecta a la sociedad en un mundo cada vez más globalizado. En este Trabajo Fin de Grado se recoge información sobre la relevancia del uso de los dispositivos tecnológicos para la enseñanza del inglés en Educación Primaria. Se presenta una propuesta que integra la utilización de algunos dispositivos y aplicaciones que posibilitan su incorporación como recurso didáctico en un aula de sexto curso. Finalmente, se recogen los resultados y conclusiones a la luz de la puesta en práctica de la planificación didáctica.
[en] The websites of parliamentary chambers and of the representatives themselves, together with the public email addresses of the deputies and senators for exchanging messages with citizens, open up expectations of an electronic democracy or cyberdemocracy, in line with the aspirations of so-called "deliberative democracy". The comparison made between the resources for contact offered by the British, French, Italian and Spanish parliaments show a relative backwardness in the Spanish case. The additional experiment of electronic consultation with all of the Spanish deputies and senators with a public contact address generated an index, with a highly minority character, of answers to the supposed common citizen who sent messages. The figure for answers obtained is even lower than that of a similar study from 2001, which, together with another prior study from 1999, is used as a basis for comparison. The distribution of answers by chamber, political party, region, etc., is analysed comparatively with the earlier studies we have mentioned, and leads to a reflection on the conditions for fomenting a viable cyberdemocracy.

[es] Las páginas web de las cámaras parlamentarias y de los propios representantes, junto con las direcciones públicas de correo electrónico de los diputados y senadores para el intercambio de mensajes con los ciudadanos, abren la expectativa de una democracia electrónica o ciberdemocracia, en la línea de las aspiraciones de la llamada "democracia deliberativa". La comparación realizada entre los recursos de contacto ofrecidos por los parlamentos británico, francés, italiano y español muestra un atraso relativo de Las Cortes de España. El experimento adicional de consulta electrónica a todos los diputados y senadores españoles con dirección pública de contacto genera un índice muy minoritario de respuestas al supuesto ciudadano de a pie que enviaba los mensajes. La cifra obtenida de respuestas es inferior incluso a la de un estudio similar de 2001, que junto con otro anterior de 1999, es utilizado como base de comparación.
[en] During the Early Childhood Education stage, a crucial period is developed to establish the foundations that will shape the future of each individual. For this reason, educators have a responsibility to inquire and create learning environments that are nurturing, respectful, and embracing of the whole student. Currently, we are at a relevant time for education, where significant changes are taking place in the perception of children and the organization of educational spaces. Active methodologies are part of the various innovative actions that are being implemented, based on the pedagogical current of the new school and on the contributions of various influential authors. This work consists of two parts: the first analyzes the theoretical basis that supports the learning method by environments, exposing concepts such as the new school, constructivism and its methodological background, as well as the approach to teaching mathematics through the ABN (Algorithm Based on Numbers). In the second part, as a result of exhaustive research from various sources and the experience of this methodology, an educational intervention proposal is presented that applies the method of learning by environments with the ABN in the field of mathematics. This practical proposal is complemented by the description of several specific environments.

[es] Durante la etapa de Educación Infantil, se desarrolla un periodo crucial para establecer los fundamentos que moldearán el futuro de cada individuo. Por esta razón, los educadores tienen la responsabilidad de indagar y crear entornos de aprendizaje enriquecedores, respetuosos y que abarquen la totalidad del alumno. En la actualidad, nos encontramos en un momento relevante para la educación, donde se están produciendo cambios significativos en la percepción de los niños y la organización de los espacios educativos. Las metodologías activas forman parte de las diversas acciones innovadoras que se están implementando, basadas en la corriente pedagógica de la escuela nueva y en los aportes de varios autores influyentes. Este trabajo consta de dos partes: en la primera se analiza la base teórica que sustenta el método de aprendizaje por ambientes, exponiendo conceptos como la escuela nueva, el constructivismo y sus antecedentes metodológicos, así como el enfoque de la enseñanza de las matemáticas mediante el ABN (Algoritmo Basado en Números). En la segunda parte, como resultado de una exhaustiva investigación de diversas fuentes y la vivencia de esta metodología, se presenta una propuesta de intervención educativa que aplica el método de aprendizaje por ambientes con el ABN en el ámbito de las matemáticas. Esta propuesta práctica se complementa con la descripción de varios ambientes específicos.
[en] The author studies the main changes that were introduced by the Catholic Monarchs in the local government institutions of the Castilian town of Aranda de Duero, and the reactions that these changes provoked in the local political society. In the second place, he establishes the connections between these reactions and the reforms that were introduced in the above-mentioned institutions by the "comunero" rebels in this town in 1520, when it adhered to the revolt of the "Comunidades".

[es] El autor analiza los principales cambios que introdujeron en el régimen de gobierno local de la villa de Aranda de Duero los Reyes Católicos, y las reacciones que éstos generaron en la sociedad política local. Y, en segundo lugar, pone en relación estas reacciones con las reformas en el régimen de gobierno local que fueron introducidas por los rebeldes comuneros en esta villa en el año 1520, cuando se sumó a la revuelta de las Comunidades.
[en] This paper examines the influence of Cervantes in Andrés Martínez Oria's Invitación a la melancolía (2013). This influence affects key aspects of the novel (themes, narrative techniques, characters, episodes, intertextual allusions...), especially those newer techniques that exploit the most refreshing novels of the twentieth century: perspectivism and reflection on the act itself to write. To which we must add its parodic purpose regarding a narrative genre quite in vogue today in Spanish literature: the novel of "autofiction".

[es] Este trabajo analiza la influencia de Cervantes en Invitación a la melancolía (2013) de Andrés Martínez Oria. Esta influencia afecta a aspectos esenciales de la novela (temas, técnicas narrativas, personajes, episodios, alusiones intertextuales…), en especial a aquellas técnicas más novedosas que explotarán las novelas más renovadoras del siglo XX: el perspectivismo y la reflexión sobre el propio acto de novelar. A lo que hay que añadir su propósito paródico respecto a un género narrativo hoy bastante en boga en la literatura española: la novela de "autoficción".