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[en] This bibliographical research project investigates the influence that the countercultural movement La Movida Madrileña had on director Pedro Almodóvar's cinema. This movement of the 80s marked a before and after in Spanish history due to its important influence on the younger population. We start from the analysis of the characteristics of this cultural movement and the historical and social context in which it was born. The cinema of the Manchego director has always been a reflection of a close reality, so in his films we can see what Spanish society was experiencing at the time. Through his work, Almodóvar manages to convey to us the spirit of freedom of La Movida. This project brings us closer to the first two feature films by one of the most important filmmakers on the Spanish scene. The purpose of this study is to analyze the initial stage of Pedro Almodóvar's cinema, paying special attention to his works Pepi, Luci, Bom and other girls from the pile (1980) and Laberinto de Pasiones (1982) and their relationship with the social context. historical and cultural. In this way we can understand his future filmography, and observe the influence on contemporary Spanish cinema.

[es] Este proyecto de investigación bibliográfica indaga sobre la influencia que tuvo el movimiento contracultural La Movida Madrileña en el cine del director Pedro Almodóvar. Este movimiento de los años 80 marcó un antes y un después en la historia de española por su importante influencia en la población más joven. Partimos del análisis sobre las características de este movimiento cultural y el contexto histórico y social en el que nace. El cine del director manchego siempre ha sido un reflejo de una realidad cercana por lo que en sus películas podemos ver lo que vivía la sociedad española del momento. A través de su obra Almodóvar consigue trasmitirnos el espíritu de libertad de La Movida. Este proyecto nos acerca a los dos primeros largometrajes de uno de los cineastas más importantes del panorama español. El fin de este estudio es analizar la etapa inicial del cine de Pedro Almodóvar, poniendo especial atención a sus obras Pepi, Luci, Bom y otras chicas del montón (1980) y Laberinto de Pasiones (1982) y su relación con el contexto social, histórico y cultural. De esta forma podremos entender su filmografía futura, y observar la influencia en el cine español contemporáneo.
[en] The purpose of this Final Project is to typify, physically and chemically, three assortments of "Pero de Cehegin" which is a town´s native crop. Furthermore, with this study, it is expected to make its characteristics known to new farmers and recovering the genetic diversity in the area of this tree

[es] El objetivo del presente Trabajo Fin de Grado es caracterizar, física y químicamente, tres selecciones de "Pero de Cehegín". El "Pero de Cehegín" es un cultivo autóctono del municipio, con este estudio se pretende dar a conocer sus propiedades a los nuevos agricultores, y recuperar la diversidad genética en la zona de este frutal
[en] Study on the origin of the right to freedom of expressión in cinema during Francoism in Spain, its develoment at the national level through jurisprudence, trying to identify the scope, responsibility and limits of the right of expressión. Case study of the movie "Different" (1961) of Luis María Delgado.

[es] Estudio sobre el origen del derecho a la libertad de expresión en el cine durante el franquismo en España, su desarrollo a nivel nacional a través de la jurisprudencia, tratando de identificar el alcance, la responsabilidad y los límites del derecho de expresión. Estudio del caso de la película "Diferente" (1961) de Luis María Delgado.
[en] Introduction: Adolescence is a period of transition that implies the desire to try new things or to take greater risks.Young people are exposed to situations that favour the first consumption. The present objective of this study is to question the cognitive factors and their influence on cannabis use. It is anticipated that a higher score of cognitive factors will correlate with lower cannabis use. Material and method: This is a cross-sectional descriptive study with 369 students of 3rd and 4th year of Compulsory Secondary Education (E.S.O) of three Secondary Education Centers of Santa Pola. All the participants filled out a questionnaire that included cannabis use and answered the scales of perception of risk, attitudes, social norm and self-efficacy. Results: The analysis shows a relationship between cognitive factors and cannabis use. In turn, it demonstrates a significant correlation between the perception of risk, attitudes, social norms and self-efficacy and cannabis consumption. Conclusion: The suggested hypotheses are demonstrated by existing relationship between cognitive factors and cannabis use.

[es] Introducción: La adolescencia es un periodo de transición que implica el deseo de probar cosas nuevas o correr mayores riesgos. Los jóvenes están expuestos a situaciones que favorecen a los primeros consumos. El objetivo presente de este estudio es cuestionar los factores cognitivos y su influencia en el consumo de cannabis. Se prevé que una mayor puntuación de los factores cognitivos se correlacionara con un menor consumo de cannabis. Material y método: Se trata de un estudio transversal descriptivo con 369 estudiantes de 3° y 4° curso de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O) de tres Centros de Educación Secundaria de Santa Pola. Todos los participantes rellenaron un cuestionario que incluido consumo de cannabis y contestaron a las escalas de percepción de riesgo, actitudes, norma social y autoeficacia. Resultados: El análisis muestra una relación una relación entre los factores cognitivos y el consumo de cannabis. A su vez, se demuestra correlación significativa entre la percepción del riesgo, actitudes, norma social y autoeficacia y el consumo de cannabis. Conclusión: Las hipótesis planteadas quedan demostradas existiendo relación entre los factores cognitivos y el consumo cannabis.
[en] The emergence in Europe of Xylella fastidiosa as a highly infectious bacterium, threatens both the existence of the plant it infects, and the economic situation of farmers. Several studies have been published trying to understand its biology, the vectors that transmit it, the symptoms it causes, as well as the effects that it can have on the economy, in addition to several plans to detect, control and remove the pest. The purpose of this review will be to describe the way in which the aforementioned bacteria works and acts, its distribution and the problems it causes, along with the contingency plans designed to fight the infection.

[es] La aparición de la bacteria Xylella fastidiosa en Europa como un patógeno vegetal altamente contagioso pone en peligro tanto la existencia de las especies vegetales a las que infecta, como la situación económica de los agricultores. Son varios los estudios publicados que intentan comprender su biología, los vectores que la transmiten, los síntomas que provoca, así como los efectos que puede producir sobre la economía, además de varios planes para poder detectar, controlar y erradicar la plaga. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado Bibliográfico será describir el modo en el que funciona y actúa este patógeno, su distribución y la problemática que provoca, además de los planes de contingencia que existen para luchar contra esta infección.
[en] In the present study, the design of an intervention programme though cognitive stimulation (CS), its application and the results of a clinical study is described, using a design of a base line (A-B), of a 83-year-old man with a major Neurocognitive Disorder probably due to Alzheimer´s disease, who presents behavioural alteration and his case is moderately serious. The purpose of the intervention is that the patient keeps or increases the cognitive domains (CD) affected in order to slow down the worsening symptoms of the illness. In order to do so, a few CS activities that proved effective to ameliorate or mantain the cognitive functions have been conducted. The evaluation of the patient was shown through a few instruments that measure the different CD as well as the patient's functionality. The treatment consisted of 48 sessions, with a duration of 45 minures each, twice a week. To evaluate the results, the same tests used in the inicial evaluation were used again, and pre and post treatment data was compared. The results show that the treatment through cognitive stimulation is effective, since, in general, the patient has continued using the cognitive processes which were moderately altered. By ways of conclusion, it is clear that the pharmaceutical therapy along with the psycological therapy through cognitive stimulation programmes could help maintain the overall state of the patient even in the more advanced stages.

[es] En el presente estudio se describe el diseño de un programa de intervención mediante estimulación cognitiva (EC), su aplicación y los resultados de un caso clínico, utilizando un diseño de línea base (A-B), en un hombre de 83 años con Trastorno Neurocognitivo mayor probable debido a enfermedad de Alzheimer, con alteración del comportamiento y gravedad moderada. El objetivo de la intervención es que el paciente mantenga y/o aumente los dominios cognitivos (DC) afectados para lograr ralentizar el deterioro de la enfermedad. Para ello se han realizado actividades de EC que se ha visto que mejoran y/o mantienen las funciones cognitivas. La evaluación del paciente se realizó a través de instrumentos que miden diferentes DC así como la funcionalidad del paciente. El tratamiento consistió en 48 sesiones de 45 minutos de duración con una periodicidad de dos veces por semana. P ara evaluar los resultados se volvieron a pasar las pruebas utilizadas en la evaluación inicial y se compararon los datos pre y pos tratamiento. Los resultados muestran que el tratamiento mediante EC es efectivo, ya que el paciente ha mantenido de forma general los procesos cognitivos, encontrándose estos moderadamente alterados. Con lo que se puede concluir que la terapia farmacológica junto con la terapia psicológica mediante programas de EC, podrían ayudar a mantener el estado general del paciente incluso en estadíos moderados.
[en] Theoretical Framework:In the last decades, the relationship between empathy and violence has increased exponentially. There are studies that point out negative relationship between empathy and violent behaviors, disruptive, criminal or aggressiveness. The objective of this study was to design a questionnaire to assess the degree of empathy and violence on the same scale. Methods:To do this,it used a set of 13 items and X sociode-mographic variables, of which 7 of them are rela-ted to empathy and 6 to violence. Initially it used an incidental sample composed of 297 partici-pants (89 men and 208 women) with ages starting at 18 years is used. For the realization of this pilot study, a random sample of 25%was extracted from the initial total sample.Results:Analysis of fre-quencies, reliability, correlations and factorial exploratory analysis was carried out. This yields the extraction of two factors named empathy (factor 1) and violence (factor 2) which explain the 67% of the variance of the original data. As a result, a new Empathy and Violence Questionnaire (CEV), consisting of 8 items and X sociodemo-graphic variables, was created. Conclusions:The CEV confirms that, as a Castilian instrument, it shows some psychometric properties suitable for its utilization in the mental health field, and it suggests steps for future investigations

[es] Marco teórico: En las últimas décadas, ha aumentado exponencialmente la investigación sobre la relación entre la empatía y la violencia. Hay estudios que señalan correlaciones negativas entre la empatía y las conductas violentas, disruptivas, criminales, antisociales o agresivas. El objetivo de este estudio consistió en el diseño de un cuestionario para evaluar el grado de empatía y violencia en una misma escala. Métodos: Para ello, se ha utilizado un conjunto de 13 ítems y X variables sociodemográficas, de los cuales, 7 de ellos están relacionados con la empatía y 6 con la violencia. Inicialmente se utilizó una muestra incidental compuesta por 297 participantes (89 hombres y 208 mujeres) con edades a partir de los 18 años. Para la realización de este estudio se extrajo un muestra aleatoria del 25% de la muestra total inicial. Resultados: Se realizaron análisis de frecuencia, de fiabilidad, de correlaciones y un análisis factorial exploratorio. Este ofreció como resultado la extracción de dos factores denominados empatía(factor 1) y violencia(factor 2) los cuales explican el 67% de la varianza de los datos originales. Como resultado se realiza un nuevo Cuestionario de Empatía y Violencia (CEV) compuesto por 8 ítems y X variables sociodemográficas. Conclusiones: Este CEV se corrobora como un instrumento en castellano, mostrando unas propiedades psicométricas adecuadas para su utilización en el campo de la salud mental y se sugieren pasos a seguir para futuras investigaciones
[en] The aim of this work is to make fashion films relevant and known in Alicante city. It was decided to record one on the clothing brand José Fiesta. For the realization of this audiovisual piece of art, it was decided to introduce the Alicante wedding dress to the general public. This dress is charismatic and one of the main symbols of the city. With the title Yes, I do want to, Alicante, the audiovisual work tells the story of a girl whose biggest dream is to become the "beauty" (belleza) of her bonfire and represent her festive committee and her district. In order to get a final piece as professional as possible, different people have participated in the different phases of pre-production, production and post-production. The target audience is party-loving people from Alicante, as they will perfectly understand the feelings and emotions behind the video work, even though it can also be addressed to all the people that in some way are related to the festival of Las Hogueras de San Juan

[es] Con el objetivo de poner en valor los fashion films y darlos a conocer en Alicante, se ha decidido realizar uno sobre la marca de indumentaria José Fiesta. Para la realización de esta pieza audiovisual, se optó por presentar el traje de novia alicantina, que es característico de la ciudad. Bajo el título de Sí quiero, Alicante, la pieza audiovisual cuenta la historia de una niña cuyo sueño es ser belleza de su hoguera y representar a su comisión festera y a su distrito. Para que el resultado del proyecto fuese lo más profesional posible, han participado diferentes personas en las diferentes fases de preproducción, producción y postproducción. El público objetivo son los alicantinos amantes de la fiesta, pues entenderán perfectamente el sentimiento que hay detrás de la pieza. Aunque también pueden serlo todos los comercios alicantinos que, de algún modo, se relacionan con la fiesta de Las Hogueras de San Juan
[en] Introduction. Multiple sclerosis (MS) is a complex disease that is increasing its incidence worldwide. It presents a wide variety of signs and symptoms, which can mean a loss of functionality. Among the treatments used, exercise plays a fundamental role in controlling some of these symptoms such as; gait disorders, balance and fatigue. Objective. To know, through the scientific literature, the effectiveness of aerobic exercise as a treatment for MS, analyzing the studies with comparable results in a meta-analysis. methods. We searched the Pubmed and Embase databases for randomized controlled trials in which at least one group received aerobic exercise, to look at its effects on MS, and in which results on fatigue, cardiorespiratory fitness, and mobility were collected. The PEDro and Cochrane scan were used. Results. Of 11 studies, 5 were selected as valid for meta-analysis. Of them, 3 exercised on a bicycle and 2 walked. Non-significant decreases in pre- and post-treatment measures of cardiorespiratory fitness, mobility, and fatigue were observed in all. Discussion. The review shows that aerobic exercise has non-significant improvements in cardiorespiratory fitness, fatigue, and walking abilities in people with MS. More exclusive studies of aerobic exercise are needed to confirm these results.

[es] Introducción. La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad compleja que está aumentando su incidencia a nivel mundial. Presenta una amplia variedad de signos y síntomas, los cuales pueden suponer una pérdida de funcionalidad. Entre los tratamientos utilizados, el ejercicio desempeña un papel fundamental en el control de algunos de estos síntomas como; los trastornos de la marcha, el equilibrio y la fatiga. Objetivo. Conocer, a través de la literatura científica, la efectividad del ejercicio aeróbico, como tratamiento de la EM, analizando los estudios con resultados comparables en un metaanálisis. Métodos. Se realizaron búsquedas en las bases de datos Pubmed y Embase de ensayos controlados aleatorios en los que al menos un grupo recibió ejercicio aeróbico, para observar sus efectos sobre la EM y en los que se recopilaron los resultados sobre la fatiga, capacidad cardiorrespiratoria y movilidad. Se utilizaron la escaña PEDro y Cochrane. Resultados. De 11 estudios, se seleccionaron 5 como válidos para realizar el metaanálisis. De ellos, 3 realizaron ejercicio en bicicleta y 2 realizaron caminata. En todos se observaron disminuciones no significativas en las mediciones pre y postratamiento en la aptitud cardiorrespiratoria, la movilidad y la fatiga. Discusión: La revisión muestra que el ejercicio aeróbico tiene mejoras no significativas en la aptitud cardiorrespiratoria, fatiga y habilidades para caminar en pacientes con EM. Se necesitan más estudios exclusivos de ejercicio aeróbico para confirmar estos resultados.
[en] Sexting is the conduct in which people send and/or receive messages with sexual content through modern means of communication. These messages can be explicit, implicit, with audiovisual or written content, solicited or not, and can have legal implications from sharing said content without permission. This systematic revision has followed the standards established by the PRISMA declaration, collecting a total of 26 studies about sexting, as the conduct has gained interest over the past years primarily due to the growth of social media platforms like Instagram, which allows the sending and receiving of temporary messages. Also analysed is the prevalence and sharing of sexting messages. The results, with a total of 29848 participants (55% of which are female, with an average age of 17.75), reveal a prevalence of 28.39% and positive correlations between the year of the sample and sexting, showing a rising tendency. No correlations or significant differences were found between sexting and the age or sex.

[es] El sexting es la conducta mediante la cual las personas envían y/o reciben mensajes con contenido sexual a través de los nuevos medios de comunicación. Estos mensajes pueden ser explícitos o implícitos, con contenido audiovisual o escrito, deseado o no, y puede tener implicaciones a nivel legal por compartir dicho contenido sin permiso. La presente revisión sistemática ha seguido los estándares de la declaración PRISMA agrupando un total de 26 estudios sobre sexting, ya que la conducta ha ido cobrando protagonismo en los últimos años, sobre todo gracias al auge de redes sociales como Instagram, que permiten enviar mensajes temporales. También se ha analizado la prevalencia y el intercambio de mensajes de sexting. Los resultados, con un total de 29848 participantes (55% mujeres y edad media 17.75), revelan una prevalencia del 28,39% y correlaciones positivas significativas entre el año de la muestra y el sexting, mostrando una cierta tendencia al alza. No se encontraron correlaciones o diferencias significativas entre el sexting y la edad o el sexo.
[en] Theoretical Framework: Traditionally, bullying among peers has been confined to the school environ-ment; however, it is increasingly being shown that this phenomenon also occurs in other contexts. In this sense, several investigations have focused their attention on the phenomenon of bullying among older people. The aim of this study was to compare bullying problems among users belonging to ins-titutionalized centers with students in a classroom for the elderly. Method: Participants were N = 80 elderly people (M = 73.23 years; SD = 11.18) with 63.7% being female. A purposive sampling was carried out using a cross-sectional design. The Bullying Questionnaire adapted to Spanish was admi-nistered together with an ad hoc questionnaire to collect the sociodemographic characteristics in both groups. Results: The study has shown that bullying episodes also occur in older people, and are mainly verbal and relational harassment. Likewise, differences were found in the role of aggressor in bullying between the group belonging to institutionalized centers compared to the senior classroom. It was found that age was associated with the role of aggressor; however, no differences were found with respect to gender. Conclusions: The conclusions revolve around the need to create bullying prevention and intervention programs among the elderly in community settings to improve their quality of life and promote active aging.

[es] Marco teórico: Tradicionalmente, el acoso entre iguales se ha circunscrito al ámbito escolar; sin embargo, cada vez está más demostrado que este fenómeno también se produce en otros contextos. En este sentido, diversas investigaciones han centrado su atención en el fenómeno del bullying entre personas mayores. El objetivo de este estudio fue comparar los problemas de bullying entre usuarios pertenecientes a centros institucionalizados con estudiantes de un aula de mayores. Método: Los par-ticipantes fueron N = 80 personas mayores (M = 73.23 años; DT = 11.18) siendo el 63.7% mujeres. Se llevó a cabo un muestreo de tipo intencional y un diseño transversal. Se administró el Cuestionario de Bullying adaptado al español junto con un cuestionario ad hoc para recoger las características socio-demográficas en ambos grupos. Resultados: El estudio ha puesto de manifiesto que los episodios de bullying también ocurren en personas mayores, siendo sobre todo acoso de tipo verbal y relacional. Del mismo modo se encontraron diferencias en el rol de agresor en bullying entre el grupo perteneciente a los centros institucionalizados en comparación con el aula de mayores. Se encontró que la edad se asociaba con el rol de agresor, sin embargo, no se encontraron diferencias con respecto al género. Conclusiones: Las conclusiones giran en torno a la necesidad de crear programas de prevención e in-tervención del bullying entre los mayores en entornos comunitarios para mejorar su calidad de vida y promover un envejecimiento activo.