BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Spanish Civil War caused a great upheaval in Latin American societies, which led to the emergence of an organised aid movement for Republican Spain. This article analyses the origin and configuration of this movement in Argentina, probably the country in which it was strongest, and focuses on the analysis of the largest of the centralising platforms of Argentinean Spanish aid organisations a Federation of Spanish Relief Organizations or Federation of Aid Agencies to the Spanish Republic (FOARE). We attempt to contextualise the emergence of this organisation in a transnational context, framing it within the campaign launched by the International Coordination and Information Committee in Paris to create a network of aid organisations on a global scale that would centralise aid to Spain and, at the same time, serve as a loudspeaker for the discourse in favour of the popular front policies promoted by the Comintern. We analyse the functioning of this organisation and its collaboration with other organisations within the network. We will focus on analysing the links established with the Uruguayan Comité Nacional pro-Defensa de la República Democrática Española (National Committee for the Defence of the Spanish Democratic Republic), which will enable the development of joint initiatives at the regional level for the entire Southern Cone.

[es] La Guerra Civil española generó una gran conmoción en las sociedades latinoamericanas que provocó el surgimiento de un movimiento organizado de ayuda a la España Republicana. El artículo analiza el origen y configuración de ese movimiento en Argentina, probablemente el país en el que tuvo una mayor pujanza, y se centra en el análisis de la mayor de las plataformas centralizadoras de las organizaciones argentinas de ayuda a España, la Federación de organismos de Ayuda a la República española (FOARE). Contextualizamos el surgimiento de esta organización en clave transnacional enmarcándola dentro de la campaña iniciada por el Comité Internacional de Coordinación e información de París para crear una red de organismos de ayuda a escala global que centralizasen las ayudas a España y, al mismo tiempo, sirvieran de altavoz para los discursos a favor de las políticas de frente popular promovidas por la Comintern. Analizamos el funcionamiento de esta organización y su colaboración con otras organizaciones dentro de la red. En concreto, nos centraremos en analizar los vínculos establecidos con el uruguayo Comité Nacional pro-Defensa de la República Democrática Española, que permitió el desarrollo de iniciativas conjuntas de ámbito regional para todo el cono sur.
[en] ABSTRACT: The general objective of this PhD Thesis is to determine the spatial patterns of brown trout in the Deva-Cares river network (Northern Spain) and to analyze the different roles that connectivity and the niche have on determining the spatial variability of this brown trout population. Chapter III to VI conform the core of this PhD Thesis. In Chapter III, a statistically-based methodology to classify river segments as temporary or perennial is presented for a whole river network. In Chapter IV, the role that niche variables at different spatial scales are playing on determining spatial density patterns of brown trout for each age-class (young-of-the-year, juveniles and adults) at a whole river network scale was explored. The role of hydrological and Euclidean distance, and the presence of impermeable barriers on explaining brown trout spatial density patterns was also considered. In chapter V, a numerical metapopulation model was developed to estimate the spatial distribution of the brown trout densities of three age-classes to the whole river network based on topology, connectivity and population dynamics. In Chapter VI, the genetic consequences of altered connectivity on a native brown trout population in the Deva-Cares catchment was explored. Both the spatial connectivity and environmental variables (i.e. connectivity-dispersal versus niche concepts) have shown to be important on determining the spatial patterns of brown trout in the Deva-Cares catchment.

[es] RESUMEN: El objetivo general de la Tesis Doctoral es determinar los patrones espaciales de la trucha común en la red fluvial de la cuenca del río Deva-Cares (norte de España) y analizar los diferentes roles que la conectividad y el nicho tienen en la determinación de la variabilidad espacial de las poblaciones de la trucha común. Los Capítulos III a VI conforman el núcleo central de esta Tesis Doctoral. En el Capítulo III, se presenta una metodología para clasificar todos los segmentos de una red fluvial como temporales o permanentes. En el Capítulo IV, se explora el rol que desempeñan las variables de nicho a diferentes escalas espaciales para determinar los patrones espaciales de densidad de la trucha común a nivel de red fluvial para cada una de las clases de edad analizadas (alevín, juvenil y adulto). También se considera el papel de la distancia hidrológica y Euclidea y la presencia de barreras impermeables para explicar los patrones de densidad espacial de la trucha común. En el capítulo V, se desarrolla un modelo numérico metapoblacional para estimar la distribución espacial de las densidades de trucha común de las tres clases de edad para toda la red fluvial en función de la topología, la conectividad y la dinámica poblacional. En el Capítulo VI, se exploran las consecuencias genéticas de la alteración de la conectividad en una población nativa de trucha común en la cuenca del río Deva-Cares. Tanto la conectividad espacial como las variables ambientales (i.e. conectividad-dispersión versus nicho) tienen un papel fundamental en la determinación de los patrones espaciales de la trucha común en la cuenca del río Deva-Cares.
[en] ABSTRACT: One of the most important aspects in the field of hospitality marketing is to investigate the path to customer loyalty. In addition, another line of research is the construct of corporate social responsibility (CSR) that has recently been incorporated in the customer loyalty model. Therefore, this paper examines the effects of CSR associations on hotel customer loyalty by including the mediation effects of customer-company identification (C-C identification) and customer satisfaction. To test the proposed model empirically, personal surveys of hotel customers were conducted in the Spanish region of Cantabria using a structured questionnaire. The study finds that CSR associations have a direct effect on both C-C identification and customer satisfaction as well as an indirect effect on hotel customer loyalty via these two constructs. Second, C-C identification has a direct effect on hotel customer loyalty. This study contributes to the literature by incorporating three different perspectives of hotel customer loyalty ¯ CSR associations, C-C identification and customer satisfaction¯ into one general framework that highlights the central role played by C-C identification along the path from CSR associations to hotel customer satisfaction and loyalty.

[es] RESUMEN: Uno de los aspectos más importantes en el campo del marketing del sector hotelero es investigar la lealtad de los consumidores. Igualmente, otra línea de investigación de gran interés se centra en el concepto de responsabilidad social corporativa (RSC) el cual ha sido incluido recientemente en modelos clásicos de lealtad en este sector. Así, este artículo examina el efecto de las asociaciones de responsabilidad social corporativa (RSC) en la lealtad del consumidor en el sector hotelero a través de los efectos mediadores de la identificación del consumidor con la empresa (identificación C-E) y la satisfacción de los consumidores. Para ello, se llevaron a cabo encuestas personales a clientes de establecimientos hoteleros en la comunidad autónoma de Cantabria (España). En primer lugar, los resultados demuestran que las asociaciones de RSC poseen un efecto directo sobre la identificación C-E y la satisfacción de los consumidores, así como un efecto indirecto sobre la lealtad de este colectivo. En segundo lugar, la identificación C-E posee un efecto directo sobre la lealtad de los consumidores. Este estudio contribuye a la literatura académica del sector hotelero al incorporar tres perspectivas diferenciadas a la lealtad de los consumidores –RSC, identificación C-E y satisfacción – en un único marco teórico que señala el papel central que desempeña la identificación C-E en la influencia que poseen las asociaciones de RSC en la satisfacción y lealtad de los consumidores en el sector hotelero.
[en] ABSTRACT This paper analyses the educational approach known as "Education for Global Citizenship" and its use concerning secondary schools and social sciences. The paper provides evidences for the relevance of this approach in contemporary societies and suggests changes within the school in order for this institution to have a true training purpose in democratic values. These changes include a specific teacher training that supports this approach or the implementation of active methodologies for the classroom. The last section of this paper focuses on an educational proposal that tries to serve as an example for how theory regarding Education for Global Citizenship translates into practice, in the context of a secondary school classroom (4° ESO).

[es] RESUMEN En este trabajo se analiza el enfoque educativo conocido como "Educación para la Ciudadanía Global" y su aplicación en el ámbito de las Ciencias Sociales, dentro de la enseñanza secundaria. Se justifica la importancia de este enfoque en la sociedad de nuestro tiempo y sugiere cambios que la escuela debe asumir si quiere tener una intención verdaderamente formativa en los valores democráticos. Entre esos cambios destacan la formación del profesorado en relación a esta propuesta educativa o la implantación de metodologías activas en el aula. En el último apartado de este trabajo se recoge una propuesta educativa que trata de ejemplificar cómo se puede aplicar la teoría de la Educación para la Ciudadanía Global en un aula de 4° de ESO.
[en] The use of online learning and management systems such as Moodle is constantly growing and it is considered one of the preferred ways to communicate teachers and students. This article presents a tool for the automatic evaluation of programming exercises which is integrated in the Moodle platform. This tool is able to evaluate the students' submissions and generate feedback data for both students and teachers. The use of this kind of systems helps teachers to reduce the work associated with continuous assessment and it is also able to provide students with an immediate idea of the deficiencies found in their exercise. In itscurrent version, the tool is capable of evaluating both the functional behavior and the quality of source code written in Java. This automatic assessment system has been successfully used in some lab exercises from the Data Structures course (Degree in Computer Engineering).

[es] El uso de sistemas de gestión y aprendizaje online como Moodle está en constante auge y, cada vez más, se utiliza como medio principal de comunicación con los alumnos, ya sea para proporcionarles material de estudio o para la entrega de trabajos y prácticas.Este artículo presenta una herramienta de evaluación automática de ejercicios de programación integrada en la plataforma Moodle. Esta herramienta permite evaluar las entregas de los alumnos desde su subida a la plataforma, y generar datos de realimentación tanto para alumnos como profesores. La utilización de un sistema como éste ayuda a los docentes a reducir en parte el trabajo asociado a la evaluación continuada y, a su vez, es capaz de proporcionar a los alumnos una idea inmediata de las deficiencias de su ejercicio. En su versión actual, la herramienta es capaz de evaluar tanto el comportamiento funcional como la calidad del código escrito en lenguaje Java.Este sistema de evaluación automática se ha utilizado con éxito en algunas de las prácticas de la asignatura de Estructuras de Datos de un Grado en Ingeniería Informática.
[en] ABSTRACT: Mercadona is a Valencian company, mainly dedicated to the distribution of food and household products as well as personal care and pet care products in their supermarket, located throughtout Spain. Its main objective is to satisfy the customers, but also seeks for pleasing its employees, suppliers, the society itself and the capital. According to the study of Mercadona´s strategy, it can be concluded that it is highly effective, as it intends that employees, managers and suppliers work together to achieve the main objective. As a result of this study, it was found that Mercadona is the market leader in Spain, showing the highest market share. It is also remarkable the fact that the quality of their products of its products is controlled by audits to its suppliers. In addition, suppliers are starting to settle near Mercadona logistics platforms so products can be replaced a faster and, consequently, reducing transportation cost. Lastly, the profits of this company are increasing year by year despite the economic situation in Spain. Mercadona is a company with a wide number of competitors, reason why it has a highly competitive cost leadership strategy. Because of the great effort of workers and suppliers, but especially Juan Roig and of course, its competitive strategy, this company is continuously reducing production costs and the price of its products, therefore attracting more customers.

[es] RESUMEN: Mercadona es una empresa de origen valenciano, dedicada, principalmente, a la distribución de alimentos así como de productos del hogar, higiene personal y cuidado de la mascota, a través de sus supermercados situados por toda España. Su principal objetivo es la satisfacción del cliente pero también busca complacer a sus trabajadores, proveedores, a la sociedad en sí y el capital. En base al estudio de la estrategia de Mercadona, podemos afirmar que es muy eficaz ya que pretende que empleados, directivos y proveedores trabajen juntos para conseguir dicho objetivo principal. A través de este estudio, descubrimos que Mercadona es líder del mercado, presentando la cuota de mercado más alta. Cabe mencionar, que la eficacia se produce gracias a que la calidad de sus productos está controlada por parte de unas auditorias que Mercadona realiza a sus proveedores. Así como, que dichos proveedores, poco a poco, se van a ir instalando cerca de las plataformas logísticas de esta empresa para reponer de una forma más rápida, consiguiendo así, una disminución del coste del trasporte. Por último, añadir también que año tras año el beneficio de esta empresa va aumentando a pesar de la situación económica por la que está pasando España en estos últimos años, sumándole a esto la cantidad de competidores a los que se tiene que enfrentar día a día y por los cuales Mercadona presenta una estrategia competitiva de liderazgo en costes. Esta estrategia competitiva, se consigue gracias al sacrificio de trabajadores y proveedores, pero sobre todo de su presidente Juan Roig, los cuales hacen que esta empresa pueda ahorrar en sus costes, bajando el precio de sus productos y como consecuencia atraer un mayor número de clientes.
[en] ABSTRACT: The paper presents the qualitative analysis of a Lesson Study process in Higher Education. The Lesson Study was developed in the degree of Pedagogy in the University of Oviedo in the context of an Interuniversity Project developed over two academic years (2015-16 and 2016-17). The aims of the analysis were two. On the one hand, to identify dilemmas and questions about teaching and learning arose during the LS (describing how participants faced them and analysing them in the light of current debates on university teaching). On the other hand, to discuss the potentials of LS for teaching improvement and professional development in University. Four techniques were used for data collection: natural observation of classroom practices, field notes and diary, interviews with the teacher and focus group. At the end of the process a final report was written.The categorization of data allowed us to identify problematic areas of the lesson, to analyse how participants faced them and to discuss the potentials of the methodology of LS for professional development in Higher Education.

[es] RESUMEN: El artículo presenta la descripción y análisis cualitativo del proceso de una Lesson Study (LS) en el ámbito de la educación superior. La LS se desarrolló en el Grado de Pedagogía de la Universidad de Oviedo, en el marco de un proyecto interuniversitario más amplio desarrollado durante dos cursos académicos (2015-16 y 2016-17) en las Universidades de Cantabria y Oviedo. Los objetivos del análisis fueron dos. Por un lado, identificar los dilemas, interrogantes y preocupaciones que sobre la enseñanza y el aprendizaje surgieron durante la LS y, por otro, discutir las potencialidades de esta metodología para la mejora de la enseñanza y el desarrollo profesional docente en la Universidad. Las técnicas cualitativas de recogida de datos fueron observaciones, notas y diarios de campo, entrevistas y grupo de discusión y, al final de la espiral cíclica, se elaboró un informe final. El análisis se realizó a partir de un proceso de categorización de datos y nos permite concluir que el modelo LS fomenta el desarrollo profesional docente e impulsa el cambio metodológico en la universidad, apostando por una educación superior que ponga en el centro de sus preocupaciones no sólo la investigación, sino también la docencia.
[en] ABSTRACT: In this article we present 41 pottery fragments (terra sigillata, coarse pottery, tegulae and bricks) mostly dating to the Roman period. The pieces were recently recovered on the Magdalena beach (Santander, Cantabria), near the restaurant called El Balneario. There has been evidence of the existence of a Roman site here since the end of the 19th century (probably a villa that had been occupied since the 1st century). These new findings confirm the importance of the site and its activity until the 4th century.

[es] RESUMEN: En este trabajo presentamos 41 fragmentos ceramicos (terra sigillata, cerámica comun, tegulas y ladrillos) en su mayor parte de cronologia claramente romana. Las piezas fueron recuperadas recientemente en la playa de la Magdalena (Santander, Cantabria) cerca del establecimiento del Balneario. En dicho lugar, desde finales del siglo XIX, se tiene constancia de la existencia de un yacimiento romano, probablemente una villa, ocupado a partir del siglo I. Estos nuevos hallazgos confirman la importancia del yacimiento y su actividad hasta el siglo IV.
[en] The aim of this study was twofold: to assess the annual pharmaceutical savings associated with the treatment of cancer patients at the Marqués de Valdecilla University Hospital during the clinical trials conducted throughout 2020, and to estimate the cost of innovative antineoplastic therapies unapproved by the Spanish Agency for Medicines and Health Products that patients receive as experimental treatment in a clinical trial. An observational and financial analysis of the drug cost savings was applied. Each clinical trial and the characteristics of the pathology were analyzed and matched with a therapeutic alternative. Direct cost savings to the Regional Health System of Cantabria were measured, related to clinical trials. The cost of innovative therapies used as an experimental treatment in clinical trials was also quantified as an investment. This study includes 38 clinical trials with a sample of 101 patients. The findings indicate that overall, all the clinical trials analyzed provide a total cost savings of €603,350.21 and an average cost saving of €6,630.22 per patient. Furthermore, the final investment amounts to €789,892.67, with an average investment of €15,488.09 per patient. This study demonstrates that clinical trials are essential for the advancement of science. Furthermore, clinical trials can be a significant source of income for both hospitals and Regional Health Systems, contributing to their financial sustainability.

[es] El objetivo de este estudio fue doble: evaluar el ahorro farmacéutico anual asociado al tratamiento de pacientes oncológicos en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla durante los ensayos clínicos realizados a lo largo de 2020, y estimar el coste de terapias antineoplásicas innovadoras no aprobadas por la Agencia Española Medicamentos y Productos Sanitarios que los pacientes reciben como tratamiento experimental en un ensayo clínico. Se ha optado por un abordaje descriptivo de naturaleza económica, analizando los costes de las terapias con indicación aprobada por la AEMPS para la patología de cada ensayo clínico analizado y cuantificando el valor de la inversión derivada de las terapias innovadoras sin indicación aprobada por la AEMPS utilizadas como tratamiento experimental de un ensayo clínico. Se incluyeron en el análisis 38 ensayos clínicos que contaban con un total de 101 pacientes. La cifra final de ahorro económico en medicamentos fue de 603.350,21€ y una media de ahorro por paciente de 6.630,22€. Por otro lado, el dato final de inversión fue de 789.892,67€, con una inversión por paciente de 15.488,09€. Los resultados obtenidos muestran que los ensayos clínicos, además de ser esenciales para el avance de la ciencia, pueden ser una fuente de ingresos nada despreciable para los sistemas sanitarios, y, por ende, una herramienta que contribuya a su sostenibilidad.
[en] ABSTRACT Classroom interaction as a teaching-learning method encourages student participation and the development of valuable cognitive and linguistic skills. In this work, we analyze didactic interactions developed in the Secondary education and specifically in the subject of Mathematics. More than fifty interactions have been collected that illustrate the scope of this methodology in mathematical learning. Five of them are presented and exploited in this work, highlighting their impact on improving learning, education in values, motivation and humour, among other aspects. It is possible to conclude by demanding a change in methodology that uses dialogue as a tool to advance and improve student learning.

[es] RESUMEN La interacción en las aulas como método de enseñanza-aprendizaje fomenta la participación del alumnado y el desarrollo de valiosas habilidades cognitivas y lingüísticas. En este trabajo se analizan interacciones didácticas desarrolladas en la etapa Secundaria y en concreto en la asignatura de Matemáticas. Se han recabado más de cincuenta interacciones que ilustran el alcance de esta metodología en el aprendizaje matemático. Cinco de ellas son presentadas y explotadas en este documento, poniendo de relieve su impacto en la mejora de los aprendizajes, en la educación en valores, en la motivación y el humor, entre otros aspectos. Es posible concluir demandando un cambio de metodología que utilice el diálogo como herramienta para avanzar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes.