BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Passion is defined as a strong inclination toward an activity the people like, that they find important, and in which they invest time and energy, like working. The aim of this study is to present evidence of the validity of the factor structure of the Spanish version of the Passion Scale. Exploratory factor analysis was carried out in a heterogeneous sample of 432 Spanish workers. The results confirmed the expected two-factor structure of passion in the workplace: obsessive passion and harmonious passion. A strong and positive correlation between harmonious passion and job satisfaction was observed, which is considered as an indicator of the positive nature of passion. Future research should investigate more extensively its construct validity with other organizational variables.

[es] La pasión puede definirse como un fuerte impulso hacia una actividad que las personas gustan y consideran importante y a la que dedican tiempo y energía, como es el trabajo. El objetivo de este estudio es presentar datos de validez de la estructura factorial de la versión española de la Escala de Pasión. Se realizó un análisis factorial exploratorio sobre una muestra de 432 trabajadores españoles. Los resultados confirmaron la estructura bifactorial de la escala de pasión en el trabajo: pasión obsesiva y pasión armoniosa. Se observó una fuerte relación entre pasión armoniosa y satisfacción en el trabajo, lo que puede considerarse un indicador de la naturaleza positiva de la pasión. Futuros estudios deberán investigar con mayor profundidad la validez de criterio con otras variables organizacionales.
[en] The catalytic nitrene transfer reaction from copper- or silver-metal centers constitutes the main goal of this Ph. D. Thesis, the metalonitrene species being in situ generated using PhI=NTs ([N-(p-tolylsulfonyl)]- phenyliodinane) as the nitrene source. After a general Introduction, the Thesis consists of three Chapters devoted to mechanistic studies on the olefin aziridination reaction (Chapter I) as well as to the use of this methodology to the synthesis of 1,2-dihydropyridines (Chapter II) and aminimides (Chapter III).

[es] Esta Tesis Doctoral tiene como denominador común la reacción de transferencia de un ligando nitreno desde un complejo metálico de cobre o plata a distintos sustratos orgánicos. La agrupación metal-nitreno se genera in situ mediante el empleo de PhI=NTs ([N-(p-tolilsulfonil)]-feniliodinano) como fuente de dicho grupo. Además de una Introducción general, la Tesis consta de tres Capítulos dedicados a estudios mecanísticos de la reacción de aziridinación de olefinas (Capítulo I) y a la aplicación de la metodología de transferencia de nitrenos a la síntesis de hidropiridinas (Capítulo II) y de aminimidas (Capítulo III).
[en] To obtain external validity evidences of EAHU scale is the aim of this study Relationships between EAHU scale scores and basic personality dimensions provided by Eysenck's PEN model and Costa and McRae's NEO model was analyzed with 323participants aged from 18 to 76 (177males and 146 females). Results indicated that while emotional components of humor appreciation (funniness andaversiveness answers) were related to extraversión and neuroticism, cognitive components (incongruity-resolution humor and nonsense humor) were specially related to openness to experience. Finally, motivational aspects of humor appreciation (black humor, sexual humor, and men and women disparagement humor) were related to agreeableness and conscientiousness factors, being extraversión predictor of sexual humor. Data were on line with predictions, but correlations and regression coefficients were low and that fact was considered and discussed taking into account Pelechano s theoretical model: El modelo de Parámetros.

[es] El objetivo principal de este estudio ha sido obtener evidencias externas de validez de la Escala de Apreciación del Humor, EAHU. Para esto se analiza la relación entre las puntuaciones obtenidas con esta escala y las dimensiones básicas de personalidad del modelo PEN de Eysenck, y el NEO de McCrae y Costa. La muestra del estudio fue de 323 participantes con edades comprendidas entre los 18 y 76 años (177 hombres y 146 mujeres). En los resultados obtenidos puede observarse que los aspectos emocionales de la apreciación del humor (respuestas de diversión y rechazo hacia el material humorístico) estarían en general representados por los factores extraversión y neuroticismo. Mientras, los aspectos cognitivos (humor con incongruencia-resolución frente a sin sentido) se verían especialmente relacionados con el factor de apertura a la experiencia. Por último, las categorías relacionadas con los componentes motivacionales de la apreciación del humor (humor negro, sexual y de denigración sexual), estarían más relacionadas con los factores responsabilidad y amabilidad, siendo la extraversión un importante factor predictor del humor sexual. Aunque los datos encontrados son coincidentes con las predicciones efectuadas, las correlaciones y coeficientes de regresión suelen ser bajos.
[en] Trajano's principality is known as one of the periods of maximum brilliance of the Roman empire by the expansionist process that develops to level, economically, politically and territorial. It is in the latter aspect where the labor of the ideal prince supposed one of the last chapters where Rome had a role protagonist in the concert of the ancient world on having obtained his maximum expansion as well as for leading an effervescent period and administrative of territorial reorganization that took equally the creation of numerous colonial, urban and rural foundations, specially in the new conquered territories.

[es] El principado de Trajano se conoce como uno de los periodos de máximo esplendor del imperio romano por el proceso expansionista que se desarrolla a nivel económico, político y territorial. Es en éste último aspecto en donde la labor del optimo principe supuso uno de los últimos capítulos en donde Roma tuvo un papel protagonista en el concierto del mundo antiguo al conseguir su máxima expansión así como por protagonizar un efervescente periodo de reorganización territorial y administrativo que llevó parejo la creación de numerosas fundaciones coloniales, urbanas y rurales, especialmente en los nuevos territorios conquistados.
[en] The main aim of this paper is to describe a intrashelf carbonate margin in the Westphalian rocks of the Ponga Nappe Unit (Cantabrian Zone). lt concerns to the Escalada limestone Fm. at the Tiatordos height, near Beleño village

[es] El principal objetivo de este artículo es describir el margen carbonatado intraplaca en las piedras de Westfalia de la unidad de mantos de Ponga (zona cantábrica). Se refiere a la formación de caliza Escalada en el alto de Tiatordos, cerca del pueblo de Beleño.
[en] The accumulation of the Aguilar Formation (Campóo Group), as a result of the onset of the later Jurassic – early Cretaceous Rift phase, supposed an important sedimentary break above the previous Jurassic marine succession. There is not sedimentary record from this time (Middle Callovian – Late Tithonian), however, the laminar calcretes included into the basal deposits of the Aguilar Formation can offer information about the processes occurred during this hiatus. The development of these calcretes is the result of the accretion of four microfabrics, organised in a more or less regular repetitive sequence. The analysis of these four microfabrics has allowed to deduce how they were generated, as well as to establish a genetic model to explain its genesis

[es] El depósito de la Formación Aguilar (Grupo Campóo) supuso la reactivación de la sedimentación como consecuencia del inicio de la fase Rift del Jurásico Superior – Cretácico Inferior, generándose una importante ruptura sedimentaria con respecto a la sucesión marina jurásica previa. No existe registro sedimentario de este periodo temporal (Calloviense medio – Titoniense terminal), si bien las calcretas laminares incluidas como clastos en los depósitos basales de la Formación Aguilar pueden aportar información sobre los procesos ocurridos durante este tiempo. Dichas calcretas, están constituidas por el apilamiento de cuatro microfábricas, que se organizan de manera más o menos regular en una secuencia que se repite. El análisis de estas cuatro microfábricas ha permitido establecer un modelo genético para su formación
[en] INTRODUCTION. Research has shown that distributed leadership, collaborative culture, educational innovation and formative assessment are essential factors to drive improvement processes in schools. Therefore, this paper aims to describe and understand how the factors associated with school improvement influence student learning and teacher professional development. METHOD. Given the qualitative nature of the research, a descriptive-interpretive case study is carried out in four Freinet schools in Liège (Belgium) that are analyzed in depth. These schools have developed a bottom-up educational improvement process to create a school network. Data were collected through in-depth interviews, document analysis, participant and non-participant observations of teaching practices. RESULTS. Results show that the four factors have influenced the design of a common Educational Project in the school network, the implementation of personalized training seminars in schools, the decrease in the ratios and the integration of ICT in the teaching process-learning. DISCUSSION. Research on the bottom-up improvement process is essential to deepen the knowledge about the creation of school networks.

[es] INTRODUCCIÓN. La investigación ha demostrado que el liderazgo distribuido, la cultura colaborativa, la innovación educativa y la evaluación formativa son factores esenciales para impulsar procesos de mejora en los centros educativos. Por ello, esta investigación pretende describir y comprender de qué forma influyen los factores asociados a la mejora escolar en el aprendizaje del alumnado y el desarrollo profesional del profesorado. MÉTODO. Dada la naturaleza cualitativa de la investigación, se opta por un estudio de casos descriptivo-interpretativo en el que se analizan en profundidad cuatro escuelas Freinet de Lieja (Bélgica), que desarrollaron un proceso de mejora escolar de abajo-arriba para formar una red de centros. Los datos se recogieron mediante entrevistas en profundidad, análisis de documentos, observaciones participantes y no participantes de las prácticas docentes. RESULTADOS. Los resultados muestran que los cuatro factores han influido en el diseño de un Proyecto Educativo común a la red de escuelas, la implantación de seminarios de formación personalizada en los centros, la disminución de las ratios y la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. DISCUSIÓN. La investigación sobre el proceso de mejora de abajo-arriba resulta fundamental para profundizar en el conocimiento sobre la formación de redes escolares.
[en] An effective evaluation system should not be limited to measuring performance with numerical grades, but should take into account each student's starting point and progress. This research aims to explore the use of technological tools to implement formative assessment with self-assessment and peer assessment in a virtual learning environment. To do so, a mixed methodology is applied that includes case analysis and the design of an ad hoc questionnaire with a Cronbach's alpha reliability coefficient of 0.7. The Moodle virtual workshop is used to carry out a pre-experimental design (N=103). The results reveal an improvement in understanding of the topic and academic performance. In conclusion, an effective evaluation system is fundamental to academic success, with formative assessment being a viable alternative for improving learning and measuring the acquisition of competencies

[es] Un sistema de evaluación eficaz no debe limitarse a medir el rendimiento con notas numéricas, sino que debe tener en cuenta el punto de partida y el progreso de cada estudiante. Esta investigación tiene como objetivo explorar el uso de herramientas tecnológicas para implementar una evaluación formativa con autoevaluación y evaluación entre pares en un entorno virtual de aprendizaje. Para ello, se aplica una metodología mixta que incluye análisis de casos y el diseño de un cuestionario ad hoc con un coeficiente de confiabilidad Alpha de Cronbach de 0,7. Para llevarlo a cabo se utiliza el taller virtual de Moodle en un diseño preexperimental (N=103). Los resultados revelan que se mejora la comprensión del tema y el rendimiento académico. En conclusión, un sistema de evaluación efectivo es fundamental para el éxito académico, siendo la evaluación formativa una alternativa viable para mejorar el aprendizaje y medir la adquisición de competencias
[en] In this study we explore teacher perceptions of cultural diversity management. Participants included sixteen teachers with experience ranging from 2 to 20 years of teaching from four secondary schools in the region of Andalusia. Semistructured interviews with the teachers from each school were used. Additional information was obtained through interviews with the principal, four families of immigrant students and a focus-group interview with the four school counselors. The results indicate that teachers perceive the management of cultural diversity as a particular problem, marginal and excluded from teaching practices. Moreover, teachers agree that the issue is one of adaptation, a problem to be solved by the students themselves with the support of school counselors and other educational specialists. The study ends by calling for further work in coordination with educational specialists and highlighting the need to include intercultural competence in initial and continuing teacher education.

[es] En este trabajo se analizan las percepciones del profesorado sobre la gestión de la diversidad cultural. Participaron dieciséis profesores y profesoras con experiencia docente entre dos y veinte años, en cuatro escuelas secundarias andaluzas. Se emplearon entrevistas semiestructuradas con el profesorado de cada escuela. Se obtuvo información complementaria en cada escuela entrevistando al director, a cuatro familias de alumnos inmigrantes y a través de un grupo de discusión con los cuatro orientadores de cada uno de los centros. Los resultados indican que el profesorado percibe la gestión de la diversidad cultural como un problema particular, marginal y excluido de las prácticas de enseñanza. Además, consideran que se trata de un asunto de adaptación, un problema que debe ser resuelto por el propio alumnado con el apoyo de los orientadores y otros especialistas educativos. El trabajo finaliza requiriendo la articulación, en primer lugar, de un trabajo en coordinación con los especialistas educativos y con la necesidad de incluir la competencia intercultural en la formación inicial y permanente del profesorado.
[en] Cinema, as journalism, tells things. However, their functions have been traditionally different. Journalism's function is to inform the population about the most transcendental events of the day. The basis of cinematographic narration is to make human situations publish, either recreating the most significant aspects as fiction, or narrating from an objective perspective to reflect the reality.

[es] El cine, al igual que el periodismo, cuenta cosas. Sin embargo, sus funciones tradicionalmente han sido diferentes. La función del periodismo es informar a la población acerca de los acontecimientos más transcendentales de la jornada. El fundamento de la narrativa cinematográfica está en dar a conocer situaciones humanas, recreando como ficción los aspectos más significativos o bien narrando de la forma más objetiva con el interés de reflejar las realidad
[en] Abstract In the face of environmental crises, homogenized diets, and the loss of traditional knowledge, it is important to understand the role of women in the conservation of agrobiodiversity and food sovereignty. The objective was to identify the knowledge dialogue between rural women and educational and development institutions to revalue and highlight their traditional knowledge related to agrobiodiversity, as well as their contribution to food sovereignty. The research was conducted in eight communities in the municipality of Ixtlahuaca, using ethnographic techniques to observe the use and management of agrobiodiversity through the knowledge dialogue. The results show that the knowledge dialogue fosters innovation in food production, the recovery of local food plants, and the visibility of traditional female knowledge. The knowledge dialogue is key to valuing and utilizing this traditional female knowledge at the local level for the conservation of agrobiodiversity as part of food sovereignty.

[es] Ante la crisis ambiental, dietas homogenizadas y pérdida de conocimientos tradicionales, es importante entender el papel de las mujeres para la conservación de la agrobiodiversidad y la soberanía alimentaria. El objetivo fue identificar el diálogo de saberes entre mujeres rurales e instituciones de educación y desarrollo, para revalorizar y visibilizar sus conocimientos tradicionales en torno a la agrobiodiversidad, así como su contribución a la soberanía alimentaria. La investigación se llevó a cabo en cuatro comunidades del municipio de Ixtlahuaca, mediante técnicas etnográficas, se observó el uso y manejo de la agrobiodiversidad a partir del diálogo de saberes. Los resultados muestran que el diálogo de saberes permite innovar en la producción de alimentos, rescatar plantas alimenticias locales y visibilizar los conocimientos tradicionales femeninos. El diálogo de saberes es clave para valorar y aprovechar estos conocimientos tradicionales femeninos a nivel local para la conservación de la agrobiodiversidad como parte de la soberanía alimentaria.
[en] Languages vary in spelling and grammar. Starting from Didactics in the field of Language and Applied Linguistics, our research is conducted on suprasegmental features: contrastive analysis for future Spanish teachers to native Mandarin speakers. Punctuation marks are essential for correctly understanding any written text in any language. However, they are not the same for each language, nor do they have the same usage or form. This work formulates a research proposal to compare the following punctuation marks in Chinese and Spanish: period or full stop, comma, question marks, and hyphen, which are the most commonly used and, above all, because the differences between them are more representative. To achieve this objective, it starts from the deficiencies in the use of these marks in both languages and reflection on the historical ignorance regarding their usage, form, and possible similarities between Chinese and Spanish segments. We conclude with the idea that the formal dissimilarity between certain Spanish and Chinese punctuation marks, such as the full stop and the question mark, does not cause extraordinary difficulties for Chinese speakers in acquiring their correct use in Spanish. Those signs whose forms share similarities, such as the comma and quotation marks, do represent acquisition difficulties. In order to specify the scope of this phenomenon on punctuation, in the future it will logically be necessary to study more punctuation signs, such as semicolons, colons, as well as ellipses.

[es] Los idiomas varían en la ortografía y la gramática. A partir de la Didáctica en el campo del Lenguaje y la Lingüística aplicada, se investiga en cuestiones de rasgos suprasegmentales: análisis contrastivo para futuros docentes de español a sinohablantes. Los signos de puntuación son fundamentales para comprender correctamente cualquier texto escrito, en cualquier idioma. Sin embargo, no son los mismos para cada lengua, ni tampoco tienen el mismo uso ni la misma forma. Este trabajo plantea una propuesta de investigación de comparar los siguientes signos de puntuación en chino y en español: el punto, la coma, los signos de interrogación y las comillas, que son los más usados y, sobre todo, porque las diferencias entre ellos son más representativas. Para lograr este objetivo, se parte de las carencias en el uso de estos signos en ambas lenguas y de la reflexión sobre el desconocimiento histórico en cuanto al uso, forma y posibles similitudes entre los segmentos chinos y españoles. Se concluye con la idea de que la desemejanza formal entre ciertos signos de puntuación del español y el chino, como son los casos del punto y la interrogación, no les causa a los sinohablantes dificultades extraordinarias en adquirir su uso correcto en el español. Son aquellos signos cuyas formas comparten similitudes como son los casos de la coma y las comillas, los que representan dificultades de la adquisición. Para precisar el alcance de este fenómeno sobre la puntuación, en el futuro será necesario, lógicamente, estudiar más signos de la puntuación, como el de punto y coma, dos puntos, así como puntos suspensivos.
[en] The aim of the present research is to carry out the marketing analysis and to determine the potential of the medical tourism, to identify the various challenges to the medical tourism in India and to suggest and recommend the marketing strategies to develop the India as the medical tourism destination. The research is primarily based on the secondary sources by searching the various potential academic journals and reports potential articles, with medical tourism in the title, were assessed using EBSCO, UGC-Inflabanet, Google Search, and/ online library. The SWOT analysis, which really can be a backbone for the policy making helping in implementing the same in order to make India as a medical segment in the Indian Medical Tourism Industry.

[es] El objetivo de la presente investigación es llevar a cabo un análisis del marketing y determinar el potencial del turismo médico, para identificar los diferentes desafíos para el turismo médico en India y sugerir y recomendar estrategias de marketing para desarrollar la India como una destinación turística médica. El estudio está basado principalmente en fuentes secundarias mediante la búsqueda de varias revistas académicas y reportes de artículos, con turismo médico como título, fueron evaluados mediante el uso de EBSCO, UGC-Inflabanet, Google Search y la biblioteca en línea. El análisis SWOT, que puede ser una verdadera espina para la elaboración de políticas que ayuden a implementar lo mismo para hacer de la India una división médica en la Industria Turística Médica India.
[en] The National Code of Criminal Proceedings as unique legislation, its recent incorporation to constitutional system and its impact in legal systems theory are the starting points of this paper. In order to prove his hypothesis the author made a revision of constitutional theory for the purpose of clarify the juridical and constitutional nature of this new category seen from the Mexican federalism. In this way is possible to argue, from the constitutional sphere, the need to move toward a ductile federalism to make possible a pacific implementation of the accusatory criminal system.

[es] El Código Nacional de Procedimientos Penales como legislación única y su reciente incorpo- ración al sistema constitucional, así como su impacto en la teoría de los órdenes jurídicos, son el punto de partida que el autor maneja en este artículo. Para demostrar su hipótesis, el autor se introduce a la teoría de la constitución a efecto de esclarecer la naturaleza jurídico-constitucional de esa nueva categoría a la luz del federalismo mexicano, a fin de argumentar, desde el ámbito de lo constitucional, la necesidad de transitar hacia el federalismo dúctil que posibilite una pacífica implementación del sistema de justicia penal acusatorio.