BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This bachelor work conducts research on a new and emerging business model: the Maker movement. This movement originates from the confluence of various historical and technological factors, ranging from the Industrial Revolution to digital manufacturing and the concept of Do It Yourself (DIY). This analysis helps to better understand how the Maker movement is not only transforming the way products are manufactured and distributed, but also how it is changing the business landscape by fostering a culture of creativity, collaboration, and entrepreneurship. The bachelor work also aims to examine the role of the European Union in promoting innovation among member countries. The EU plays a role in distributing grants and promoting the creation of more sustainable and innovative businesses. A notable example of these efforts is the "Horizon 2020" program, which has been one of the most important initiatives to boost research and innovation in Europe. The role of Spain in the framework of this program will be analyzed, highlighting significant advancements that have emerged thanks to these grants. Finally, the study will address the new plan of the European Union, called "Horizon Europe," which replaces the previous "Horizon 2020" program. This new plan seeks to continue and expand the goals of its predecessor, with a renewed focus on sustainability and innovation.

[es] El trabajo lleva a cabo una investigación sobre un nuevo y emergente modelo de negocio: el movimiento Maker. Este movimiento se origina en la confluencia de varios factores históricos y tecnológicos, que van desde la Revolución Industrial hasta la fabricación digital y del concepto Do It Yourself (DIY). Este análisis permite comprender mejor cómo el movimiento Maker no solo está transformando la manera en que se fabrican y distribuyen los productos, sino también cómo está cambiando el panorama empresarial al fomentar una cultura de creatividad, colaboración y emprendimiento. El trabajo también pretende examinar el papel de la Unión Europea en la promoción de la innovación entre los países miembros. La UE desempeña "un rol" al distribuir subvenciones y fomentar la creación de negocios más sostenibles e innovadores. Un ejemplo destacado de estos esfuerzos es el programa "Horizonte 2020", que ha sido una de las iniciativas más importantes para impulsar la investigación y la innovación en Europa. Se analizará el papel de España en el marco de este programa, destacando avances significativos que han surgido gracias a estas subvenciones. Por último, el estudio abordará el nuevo plan de la Unión Europea, denominado "Horizonte Europa", que sustituye al anterior programa "Horizonte 2020". Este nuevo plan busca continuar y expandir los objetivos de su predecesor, con un enfoque renovado en la sostenibilidad y la innovación.
[en] Abstract: This study reflects one of the most unknown and conflictive banking products that is currently found in the financial market. It will accomplish a description that will allow understanding of its operation, the subjects that can access it and the protection received. It will unravel the jurisprudence to understand what legal problems this product has raised, and how these problems have been addressed. Understanding after this jurisprudential analysis, that the greatest conflict that both the contracting parties and the different courts will face, misinformation. Misinformation and lack of understanding would be the main drawback in this matter, and the point which must be worked on. We will analyze the different actions that have been brought before the courts by clients, who have suffered a financial loss due to the incorrect performance of financial entities. Analyzing which principles of internal and community law will be used by the courts in order to solve conflicts. Likewise, we will analyze the new investment platforms, and their compliance with their duties of conduct since it is essential that the banking entities adhere to all the duties of conduct, for a correct contracting of the financial product.

[es] En el presente estudio se plasmará uno de los productos bancarios más desconocidos y conflictivos que encontraremos, actualmente, en el mercado financiero. Realizando una descripción que nos permita comprender su funcionamiento, los sujetos que pueden acceder a él y la protección que los mismos reciben. Desengranado la jurisprudencia para comprender que problemas jurídicos ha planteado este producto, y como han sido afrontados. Tras este análisis jurisprudencial comprenderemos cual será el mayor conflicto al que se enfrentan tanto los contratantes como los diferentes tribunales, la desinformación. La desinformación y la falta de comprensión sería el principal inconveniente en esta materia, y el punto donde tendremos que trabajar. Analizaremos las diferentes acciones que se han planteado ante los tribunales, por aquellos clientes que han sufrido un detrimento patrimonial por la incorrecta actuación de las entidades financieros. Analizando a que principios del derecho interno y comunitario se acogerán los tribunales para poder dar solución a los conflictos. Así mismo, analizaremos las nuevas plataformas de inversión, y el cumplimiento de los deberes de conducta por estas. Siendo esencial que las entidades bancarias se acojan a todos los deberes de conducta, para una correcta contratación del producto financiero.
[en] Throughout history, natural disasters have maintained a constant presence in our planet which seems to have increased in recent decades. In this paper, different types of natural disasters have been explored and their causes are analyzed based on the number of events that have occurred in the period 1960-2022. In addition to this purpose, an initial understanding is aimed to be provided regarding how human activity can play a role in this context, as well as climate change. In order to achieve this goal, advanced statistics techniques have been employed, such as non-parametric estimation using kernel regression. Additionally, a 95% confidence region has been constructed for the curves obtained with the help of Wild-Bootstrap. Furthermore, outliers present in the data have been detected and removed.

[es] A lo largo de la historia, los desastres naturales han mantenido una presencia permanente en nuestro planeta, que parece haberse incrementado en las últimas décadas. En este trabajo, se exploran los diferentes tipos de desastres naturales y se analizan sus causas en base al número de eventos acontecidos durante periodo comprendido entre 1960 y 2022. Asimismo, se pretende dar una primera apreciación de cómo la actividad humana y el cambio climático pueden desempeñar un papel en este contexto. Para conseguir tal fin, se han empleado técnicas estadísticas avanzadas como la estimación no paramétrica por medio de núcleos de la regresión. También se ha construido una región de confianza al 95% de las curvas obtenidas con ayuda de Wild-Bootstrap. De igual forma se han detectado y eliminado los outliers presentes en los datos.
[en] ABSTRACT The objective of this work is to elaborate a didactic proposal in charge of introducing the textual programming in the subject of Information and Communication Technologies in 2nd year of High School. Due to the growth of the use of programmable boards and other robotic platforms in educational projects we have decided to use them as a physical complement to experience the results of the programs. Firstly, we had to select the programmable board. In the end we chose micro:bit because it is a very simple and intuitive system, supports visual and textual programming and is very economical. Then the programming language had to be chosen. JavaScript was chosen because of its high popularity in academic and professional environments. The didactic proposal presented in the document must be treated as a partial proposal and not as a complete didactic unit. Our proposal consists of 6 theoretical-practical sessions starting from the basics to a higher level of complexity. This final session will have as its main task the creation of a software solution to a problem without explicit guidance. Furthermore, the proposal makes a strong contribution to the core competences of the educational stage and the use of different teaching methodologies has been allowed in each session: project based learning, learning by doing, collaborative learning, gamification or competence based learning.

[es] RESUMEN Este trabajo de Fin de Máster consiste en una propuesta didáctica con el objetivo de introducir la programación textual en 1° de Bachillerato. Debido al amplio crecimiento de plataformas basadas en placas programables en proyectos de robótica las introduciremos en la propuesta como un soporte físico donde poder experimentar los programas. En esta línea se realiza la primera criba en el presente trabajo: la selección de la placa. Finalmente se optó por la placa micro:bit por ofrecer un sistema sencillo e intuitivo, soportar programación visual y textual y tener un coste muy reducido. Una vez elegida la plataforma se eligió el lenguaje de programación (esto se realizó de esta forma ya que la placa limitaba las opciones de lenguajes disponibles). Elegimos JavaScript como lenguaje vehicular de nuestra propuesta por su alta popularidad. La propuesta didáctica se debe tomar como una propuesta parcial y no una unidad didáctica completa. Ésta consiste en 6 sesiones teórico-prácticas en las que se parte desde lo básico hasta una sesión final en la que la tarea primordial es comenzar a diseñar de forma creativa una solución programática a un problema concreto. Además, la propuesta didáctica conlleva una fuerte contribución a las competencias clave de la etapa educativa y, además, se ha permitido el uso de distintas metodologías didácticas en las distintas sesiones: aprendizaje basado en proyectos, aprender haciendo, aprendizaje colaborativo, gamificación o aprendizaje basado en competencias.
[en] ABSTRACT: This thesis is focused on the microalgae biomass production efficiency through the intervention in several key steps of the two main parts of the process: culturing and harvesting. In spite of the wide range of applications of the microalgal biomass, this work targets its viability as oil producers for biofuel making; consequently the developed theoretical and experimental work was referred to the enhancement of lipid productivity and quality. Specifically, the topics faced in this work are photobioreactor design by means of the evaluation of the feasibility of a novel photobiorreactor, as well as continuous operation, harvesting by means of auto-flocculation and medium reuse that were experimentally tackled.

[es] RESUMEN: Esta tesis aborda aspectos relacionados con la eficiencia de producción de biomasa microalgal en fotobiorreactores mediante la intervención en varios de los procesos clave que forman parte del proceso global: cultivo y recolección de la biomasa. A pesar de la amplia variedad de aplicaciones de la biomasa microalgal, este trabajo se centra en su viabilidad como productoras de aceites para la elaboración de biocombustibles; consecuentemente en el trabajo teórico y experimental desarrollado se hace referencia a la mejora de la productividad y la calidad de los lípidos. De forma específica, en este trabajo se afrontan los aspectos relacionados con el diseño de fotobiorreactores mediante la evaluación por modelización de la viabilidad de un fotobiorreactor innovador, así como la operación en continuo, la separación de la biomasa mediante autofoculación y la reutilización del medio de cultivo de forma experimental.
[en] ABSTRACT Cooperative Learning and Project Based Learning are detached methodologies from the traditional teaching, and these methodologies allow us to learn the characteristics and details of the British culture, which is the project's base. For that, through a WebQuest, students will do the activities which are related to the main topic. Each activity will be done through the work in group and cooperative techniques, and the goal is the improvement in learning, and the satisfaction of the students needs in the group-class. The main idea of the whole project is to propose different resources to work with our students in the English class, without the book.

[es] RESUMEN El Aprendizaje Cooperativo y el Aprendizaje Basado en Proyectos son metodologías desligadas de la enseñanza tradicional, que nos van a acercar al aprendizaje de características y detalles de la cultura británica, que es la base de este proyecto. Para ello, mediante una WebQuest, los alumnos irán realizando actividades relacionadas con el tema principal. Cada una de las actividades se realizará a partir del trabajo en grupo y técnicas cooperativas, con el objetivo de mejorar el aprendizaje y satisfacer las necesidades de todos los alumnos del grupo-clase. La idea principal de todo el proyecto es proponer recursos diferentes para trabajar con nuestros alumnos en el aula de inglés, sin tener que utilizar el libro de texto.
[en] ABSTRACT. International organizations such as the SEC (1999) and the IFAC (2006) have shown a great concern about the serious consequences that misapplication of materiality has on the quality of financial information published by companies. The aim of this paper is to analyze the predisposition of Spanish auditors towards issuing qualified audit reports due to uncorrected misstatements lower than the quantitative materiality levels if they relate to some qualitative factors. The results obtained, based on the responses from 338 practising professionals, allow to identify three groups of auditors with different degree of conservatism, that is, with different inclination to the effective use of the qualitative side of materiality (permissive, moderate and strict). Furthermore, variables as the age, academic training, firm turnover, and number and kind of companies audited, assist to explain the auditors' propensity to belong to one of these groups.

[es] RESUMEN. Organismos internacionales como la SEC (1999) y la IFAC (2006) han mostrado una gran preocupación por las graves consecuencias que la incorrecta aplicación de la materialidad tiene sobre la calidad de la información financiera publicada por las empresas. El propósito de este trabajo es analizar la predisposición de los auditores españoles a introducir salvedades en sus informes a causa de incidencias situadas por debajo de los niveles cuantitativos de materialidad si éstas se relacionan con ciertos factores de naturaleza cualitativa. Los resultados obtenidos, basados en las respuestas de 338 profesionales ejercientes, permiten identificar tres grupos de auditores con distinto grado de conservadurismo, es decir, con distinta inclinación hacia la utilización efectiva de la vertiente cualitativa de la materialidad (permisivos, moderados y severos). Además, variables como la edad, la formación académica, la facturación de la firma y el número y tipo de empresas auditadas, ayudan a explicar la propensión de los auditores a pertenecer a uno de estos grupos.
[en] When the Slavic peoples arrived in Eastern Europe during the beginning of the medieval period, they began a process of political, economic and social evolution that ended up configuring them as kingdoms, each one based on its own culture and ideas. In the present work we seek to analyze the strong weight that the religious factor had in the consolidation of these Slavic kingdoms and its impact on all the aspects mentioned above. The work is focused specifically on those kingdoms that opted for the orthodox side of Christianity, in order to try to deepen in those aspects that make this section of the Slavs different from their neighbors.

[es] Cuando los pueblos eslavos llegaron al este de Europa durante el comienzo del periodo medieval, iniciaron un proceso de evolución política, económica y social que terminó por configurarlos como reinos, cada uno asentado en una cultura e ideas propias. En el presente trabajo se busca analizar el fuerte peso que tuvo el factor religioso en la consolidación de estos reinos eslavos y su impacto en todos los aspectos mencionados anteriormente. El trabajo está enfocado concretamente en aquellos reinos que optaron por la vertiente ortodoxa del cristianismo, para así tratar de profundizar en aquellos aspectos que hacen a esta sección de los eslavos diferente de sus vecinos.
[en] Nanomedicine has become one of the most promising disciplines for the development of new systems that will allow us to face the great clinical challenges. Unfortunately, nowadays, most of the nanomaterials are designed for therapeutic applications and do not meet the original expectations. One of the reasons for the failure of these nanosystems is their low specificity and targeting. This is because of their intrinsic properties, fundamentally their size and their great surface reactivity. This can trigger multiple bio-synthetic interactions with the in vivo environment, where the circulating biomolecules surround them, hiding their targeting ligands and providing a biological identity that affect their targeting. Theses complicate the study and translation of the results from the bench-to-bedside. Therefore, providing nanomaterials with a unique and controlled biological functionality is essential to predict their behaviour and their in vivo destination. This thesis main goal is to apply biotechnology to nanomaterials to create bioactive coatings for these nanomaterials that, mimicking nature, can be targeted specifically to cells or tissues. To achieve this goal, we have designed proteins with a ligand domain fused to an interaction domain with the surface of the nanomaterial. These chimera proteins conjugate stable, efficiently and in a surface-oriented manner to the nanomaterials. Finally, following the proposed model, we have mimicked the virus´s structure to design pseudo nano-capsules with oriented ligand protein.

[es] La nanomedicina se ha convertido en una de las disciplinas más prometedoras en el desarrollo de sistemas de alto valor añadido que permitan enfrentarnos a los grandes desafíos clínicos. No obstante, cuándo estos sistemas basados en nanomateriales se utilizan para aplicaciones terapéuticas, con frecuencia no cumplen las expectativas para las que se diseñaron. Uno de los motivos es el escaso direccionamiento que presentan. Cuando un nanomaterial entra en un sistema in vivo, interacciona con los componentes biológicos. Las biomoléculas del medio recubren la superficie de este, camuflando/ocultando su identidad original. La nueva identidad del nanomaterial determina la respuesta y su interacción con las células. Esto complica mucho más el estudio y la traslación de los resultados del laboratorio a la clínica. Por tanto, dotar a los nanomateriales de una funcionalidad biológica previo a su aplicación ayudará a predecir mejor su comportamiento y destino en el organismo in vivo. La biotecnología aplicada a la nanotecnología puede servir de enfoque para el recubrimiento de nanomateriales con biomoléculas dirigidas. La especificidad del direccionamiento requiere que estas biomoléculas estén orientadas en la superficie del nanomaterial. Los virus tienen dimensiones nanométricas y la estructura de su superficie está formada por proteínas perfectamente empaquetadas, ordenadas y orientadas que permiten a estos sistemas ser específicos y dirigirse a sus dianas. En esta tesis se pretende imitar el diseño de un virus, intentando reproducir su estructura para construir pseudo-cápsides víricas de proteína ligando orientada.
[en] ABSTRACT Actually, the concepts of attention to diversity and educational inclusion have a strong presence when talking about education. This project will focus on the theoretical explanation of both of these ideas, on how a second language is acquired and on how to use said second language to give rise to an inclusion in the classroom. From there, a practical part consisting of an intervention proposal will be carried out. As a bases for this, it will be assumed that, in a classroom of Childhood Education for 4-years-olds, there are two foreign students.

[es] RESUMEN Hoy en día, los conceptos de atención a la diversidad y de inclusión educativa están muy presentes cuando se habla de educación. Este trabajo se centrará en la explicación teórica de estas dos ideas, en cómo se adquiere una segunda lengua y cómo utilizar ésta para dar lugar a una inclusión en el aula. A partir de ello, se realizará una parte práctica consistente en una propuesta de intervención. En ella, se partirá del supuesto de que, en un aula de Educación Infantil de cuatro años, hay dos niños extranjeros.
[en] ABSTRACT: The following work aims to include a new methodology for learning mathematics, through the use of Gymkhanas mathematics. These are a motivating, fun and realistic activity for the acquisition of knowledge of students. The first part of the document is based on theoretical concepts of the mathematical walks, in addition examples of the mathematical walks carried out in Spain have been added. In this part concepts are defined, the curriculum is related to the objectives, contents and competences and certain similar projects in other Spanish localities are reviewed. The second part of the document proposes the activity "Gymkhana Santanderina Mathematics" which is a tour of Santander, in which by means of a map are located different points of interest in which there will be a beacon with a QR code and when unlocking this will propose a mathematical problem that must be solved.

[es] RESUMEN: El siguiente trabajo tiene el objetivo de incluir una nueva metodología de aprendizaje de las matemáticas, mediante el uso de las Gymkhanas matemáticas. Estas son una actividad motivadora, divertida y realista para la adquisición de conocimientos de los alumnos. La primera parte del documento está basada en conceptos teóricos de los paseos matemáticos, además se han añadido ejemplos de los paseos matemáticos realizados en España. En esta parte se definen conceptos, se relaciona el currículum con los objetivos, contenidos y competencias y se repasan ciertos proyectos similares en otras localidades españolas. En La segunda parte del documento se propone la actividad "Gymkhana matemática santanderina" la cual es un recorrido por Santander, en el que mediante un mapa se localizan distintos puntos de interés en los que habrá una baliza con un código QR y al desbloquear esta se propondrá un problema matemático que hay que resolver.