BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Art is no longer only art. Its methods are recapitulated, ooze out and become feral in combination with other life forms. Art methodologies convey art's capacity to enact a live process in the world, launching sensorial particles and other conjunctions in ways and combinations that renew their powers of disturbance and vision. Art methodologies are a range of ways of sensing, doing and knowing that were generated in art and now circulate more haphazardly, less systematically, requiring a renewed form of understanding to be traced and developed. Art methodologies are cultural entities, embodied in speech, texts, sounds, behaviours and the modes of connection between things, that share, develop and work on art's capacity to disturb and the multi-scalar engorgement of perception.

[es] El arte ha dejado de ser sólo arte. Sus métodos se recapitulan, se filtran y se vuelven indomables en combinación con otras formas de vida. Las metodologías artísticas articulan la capacidad del arte para representar un proceso vivo en el mundo, lanzando partículas sensoriales y otras conjunciones a través de formas y combinaciones que renuevan su poder de alteración y de visión. Las metodologías artísticas constituyen distintas formas de percibir, hacer y comprender generadas en el arte que hoy circulan de un modo más fortuito, y quizá menos sistemático, y exigen una nueva forma de comprensión para poder ser plasmadas y desarrolladas. Las metodologías artísticas son entidades culturales, encarnadas en el lenguaje, los textos, los sonidos, los comportamientos y los modos de conexión entre elementos que comparten, desarrollan e influencian la capacidad de alteración del arte, así como la voracidad multiescalar de la percepción.
[en] The causal epidemiology of papillomavirus pathology in man and its incidence and the status of its preventive activity in Spain are described, which does not conform to the recommendation that scientific evidence has formulated and that many countries in our environment are following. Lines of action are detailed in this regard that are considered preferred from the point of view of health political action.

[es] Se describe la epidemiología causal de la patología papiloma virus causal en el hombre y su incidencia y la situación de su actividad preventiva en España, no conforme con la recomendación que la evidencia científica ha formulado y que numerosos países de nuestro entorno sí están siguiendo. Se detallan líneas de acción al respecto que se consideran preferentes desde el punto de vista de acción político – sanitaria.
[en] In recent years, studies into the reasons for dropping out of higher education (including online education) have been undertaken with greater regularity, parallel to the rise in the relative weight of this type of education, compared with brick-and-mortar education. However, the work invested in characterising the students who drop out of education, compared with those who do not, appears not to have had the same relevance as that invested in the analysis of the causes. The definition of dropping out is very sensitive to the context. In this article, we reach a purely empirical definition of student dropping out, based on the probability of not continuing a specific academic programme following several consecutive semesters of "theoretical break". Dropping out should be properly defined before analysing its causes, as well as comparing the drop-out rates between the different online programmes, or between online and on-campus ones. Our results show that there are significant differences among programmes, depending on their theoretical extension, but not their domain of knowledge.

[es] En los últimos años, los estudios sobre las razones de abandono de la enseñanza superior (incluida la educación en línea) han llevado a cabo con mayor regularidad, en paralelo al aumento del peso relativo de este tipo de educación, en comparación con la educación de presencial. Sin embargo, el trabajo invertido en la caracterización de los estudiantes que abandonan la educación, en comparación con aquellos que no lo hacen, no parece haber tenido la misma relevancia que han invertido en el análisis de las causas. La definición de abandono escolar es muy sensible al contexto. En este artículo, se llega a una definición puramente empírica del abandono escolar, sobre la base de la probabilidad de no continuar un programa académico específico después de varios semestres consecutivos de ruptura teórica. El abandono se debe definir adecuadamente antes de analizar sus causas, así como la comparación de las tasas de abandono escolar entre los diferentes programas en línea, o entre éstos y los programas presenciales. Nuestros resultados muestran que existen diferencias significativas entre los programas, en función de su extensión teórica, pero no en su área del conocimiento.
[en] In this work we study the sociolinguistic situation of the Basque language in Iruñerria (Navarra) through previous studies about minoritized languages. We approach the relationship between bilingualism and identity, the process of linguistic substitution, the folklorization of a language and the future of a minoritized language in the current globalized world. For its realization, we resort to statistics collected on 2021 by Euskarabidea in the VII Encuesta Sociolingüística (Govern Basc, 2024) and to five personal interviews with five volunteers who live firsthand the situation of the language in Iruñerria. Finally, we propose a series of ideas for the revitalization of basque language in the area.

[es] En el presente trabajo, se estudia la situación sociolingüística del euskera en Iruñerria (Navarra) a través de estudios previos sobre lenguas minorizadas. Se aborda la relación entre bilingüismo e identidad, el proceso de sustitución lingüística, la folklorización de una lengua y el futuro de una lengua minorizada en el mundo globalizado actual. Para su realización, se recurre a las estadísticas recogidas por Euskarabidea en la VII Encuesta Sociolingüística (Gobierno Vasco, 2024) y a cinco entrevistas personales a cinco voluntarios que viven en primera persona la situación de la lengua en Iruñerria. Finalmente, se proponen una serie de ideas para la revitalización del euskera en la zona.
[en] This paper presents a method for detecting obstacles. The detection is performed by four ultrasound sensors oriented in four directions (left, right, front and rear), connected to an Arduino board. The data collected by the sensors communicate via Bluetooth to an Android device.

[es] En este trabajo se presenta un método de detección de obstáculos. La detección se realiza mediante 4 sensores de ultrasonidos orientados en cuatro direcciones (izquierda, derecha, delante y detrás), conectados a una placa Arduino. Los datos tomados por los sensores se comunican vía bluetooth a un dispositivo Android.
[en] Student-centred learning aims at the active participation of the student in the construction of knowledge; on the other hand, collaborative learning aims at the joint construction of knowledge through relationships and exchanges in learning spaces. ICTs are fundamental tools for the dynamisation of online teaching, as they allow the design of learning environments that favour active interaction and autonomous, personalised and adaptive learning, according to the different teaching and learning styles, facilitating, among other aspects, the interactions of the actors in the learning process, student-centred learning, socio-formative mediation and the joint construction of knowledge. This means that educators must have specific digital competences for online teaching, enabling them to design socio-formative experiences for collaborative learning, since, as Stephenson (2013) points out, classical pedagogical methodologies are still being applied in virtual environments, perpetuating teacher-centred educational models. In accordance with the above, with the present research focused on the review of academic literature and the analysis of the state of the art on the pedagogical trend of Collaborative Learning mediated by ICT and PET tools, the aim is to create a general guideline on the necessary aspects for its proper implementation, as well as the main active pedagogical trends that can be integrated simultaneously with online CA.

[es] El Aprendizaje Centrado en el Alumno tiene como finalidad la participación activa del estudiante en la construcción del conocimiento; por su parte, el Aprendizaje Colaborativo tiene como finalidad la construcción conjunta del conocimiento mediante relaciones e intercambios en los espacios de aprendizaje. Las TIC son herramientas fundamentales para la dinamización de la enseñanza en línea, por cuanto, permiten el diseño de entornos para el aprendizaje que favorecen la interacción activa y los aprendizajes autónomos, personalizados y adaptativos, de acuerdo a los diferentes estilos de enseñanza y de aprendizaje, facilitando, entre otros aspectos, las interacciones de los actores del proceso de aprendizaje, el aprendizaje centrado en el alumno, la mediación socio-formativa y la construcción conjunta del conocimiento. Lo anterior conlleva a que los educadores y las educadoras deban contar con competencias digitales específicas para la enseñanza en línea, que les permitan diseñar experiencias socio-formativas para el aprendizaje colaborativo, toda vez que, como refiere, Stephenson (2013) aún se están aplicando metodologías pedagógicas clásicas en los entornos virtuales, perpetuando modelos educativos centrados en el profesor. De acuerdo a lo anterior, con la presente investigación enfocada en la revisión de la literatura académica y del análisis del estado de la cuestión sobre la tendencia pedagógica de Aprendizaje Colaborativo mediado por las herramientas de las TAC y de las TEP, se pretende crear una pauta general sobre los aspectos necesarios para su adecuada implementación, así como, de las principales tendencias pedagógicas activas que pueden ser integradas de manera simultánea con el AC en línea.
[en] This document shows a method for simulating patch antennas and arrays of them. First, a theoretical study of these types of antennas is conducted to determine the main features that will determine the design, such as the thickness of the patch and the position of the feeding column. In addition, the main characteristics of antenna arrays have been analyzed to be able to evaluate the results obtained correctly, in this case, the main parameter is the separation between patches.

[es] Este documento presenta un método para simulación de antenas de parche y agrupaciones de las mismas. En primer lugar, se realiza un estudio teórico de este tipo de antenas para determinar las características principales que determinarán el diseño, como el espesor del parche y la posición de la sonda de alimentación. Además, se han analizado las características principales de arrays de antenas para poder analizar los resultados obtenidos correctamente, en este caso, el parámetro principal es la separación entre parches.
[en] In recent years a large number of social networks in the field of health have appeared on the Internet in order to meet the users' need for participation and trying to unite their interests with those of medical professionals and related organizations. In parallel, the video format is to be relevant as a means of communication. Just take a look at the Alexa statistics which point out YouTube as the 4th most viewed website in Spain, or the Internet users survey (AIMC, 2010) where 71.7% of the activities are video viewing. In the U.S. it was explored the combination of both with some interesting initiatives, but whether this trend has extended to our national level is unknown. Through this article it is described the research in the field of health agencies and patient groups to determine to what extent is used visual context. The results indicate that after the initial impulse is channelled into audiovisual health information institutional initiatives, as well as using videos as a piece of information in social groups, which for now leads to lukewarm interactive results.

[es] En los últimos años un gran número de redes sociales en el ámbito de la salud han aparecido en Internet con el objetivo de dar respuesta a la necesidad de participación de los usuarios y tratar de unir sus intereses con los de profesionales médicos y organismos relacionados. En paralelo, el formato video está teniendo relevancia como medio de comunicación. Sólo hay que echar un vistazo a las estadísticas Alexa que sitúan YouTube como la 4° página más vista en España, o la encuesta de usuarios de Internet (AIMC, 2010) donde el 71.7% de las actividades realizadas es el visionado de vídeos. En EEUU comenzó a explorarse la combinación de ambos elementos con algunas iniciativas interesantes, pero se desconoce en nuestro ámbito nacional si esta tendencia se ha extendido. A través de este artículo se describe la investigación realizada en el ámbito de los organismos sanitarios y asociaciones de pacientes, para determinar en qué grado se utiliza el contexto visual. El resultado indica que tras el inicial impulso, se está canalizando hacia iniciativas institucionales de información sanitaria audiovisual, así como a la utilización como elemento de información en los grupos sociales, el cual logra por ahora tibios resultados interactivos.
[en] The rise of misinformation that has accompanied emergency situations in the last decade has generated an incredibly complex information ecosystem. There is no simple response to this threat, and conventional strategies have proven ineffective, putting people's health and safety at risk. To mitigate its negative effects, a multidisciplinary approach is needed, harnessing the data available from social platforms and a set of methods adapted to new dissemination tactics. This thesis undertakes part of this challenge by studying the spread of alternative narratives during the COVID-19 pandemic. Using computational methods, it studies the contagion between different European regions from a regional perspective, the role of credible sources and the type of visual content most shared. In addition, it completes the picture with the infodemic management experience of a regional government. This holistic approach is essential for tackling this problem, as it allows us to understand the mechanisms that influence the spread of information and to design more effective government strategies to tackle it.

[es] El auge de la desinformación que ha acompañado las situaciones de emergencia en la última década ha generado un ecosistema informativo de una complejidad increíble. No existe una solución simple para combatir esta amenaza, y las estrategias convencionales no han resultado eficientes, poniendo en riesgo la salud y la seguridad de las personas. Para mitigar sus efectos negativos, se necesita un enfoque multidisciplinario, aprovechar los datos disponibles de las plataformas sociales y un conjunto de métodos adaptados a las nuevas tácticas de diseminación. Esta tesis asume parte de este desafío a partir del estudio de la propagación de relatos alternativos durante la pandemia de la COVID-19. Mediante métodos computacionales, estudia el contagio entre diferentes regiones europeas desde una perspectiva regional, el papel de las fuentes creíbles y el tipo de contenido visual más compartido. Además, se completa la visión con la experiencia de gestión de la infodemia de un gobierno regional. Este enfoque integral es esencial para abordar este problema, ya que permite entender los mecanismos que influyen en la diseminación de información y diseñar estrategias gubernamentales más eficaces para combatirla.
[en] The aim of this project is the creation of an Android mobile application so that users can play a variant of Omaha poker using their mobile device. The application allows access to all previously registered users. Once the application has been accessed, it allows you to view the rules, create a game, search for opponents, show the list of the different games created and finally play against the rest of the players in the game. Given the complexity of the project, it has been decided to follow an agile methodology based on Sprints. This type of methodology allows for rapid iterations, continuous feedback, and guaranteed delivery of key functionalities. For the development of the application, the Android Studio IDE was used, the Django framework was used for the development of the API, the database was made with MongoDB, and Djongo was used for the connection between Django and MongoDB. It is worth highlighting the use of the phevaluator library to calculate the score and the winner of the poker hands. Finally, there is a part of manual testing in the mobile application and a part of automatic testing in the API. In conclusion, a functional application has been obtained, although not all the planned functionalities have been implemented. This demonstrates the difficulty of developing a project of these characteristics, no matter how simple it may seem.

[es] Este proyecto consiste en la creación de una aplicación móvil Android para que los usuarios puedan jugar mediante su dispositivo móvil a una variante del póquer Omaha. La aplicación permite el acceso a todos los usuarios registrados previamente. Una vez se ha accedido a la aplicación está permite la visualización de las reglas, creación de una partida, búsqueda de adversarios, mostrar el listado de las diferentes partidas creadas y por último jugar contra el resto de los jugadores de la partida. Dada la complejidad del proyecto se ha optado por seguir una metodología ágil basada en Sprints. Este tipo de metodología permite realizas iteraciones rápidas, recibir retroalimentación continua y garantizar la entrega de las funcionalidades claves. Para el desarrollo de la aplicación se ha utilizado IDE de Android Studio, para el desarrollo de la API se ha utilizado el framework de Django, la base de datos está hecha con MongoDB, para la conexión entre Django y MongoDB se ha utilizado Djongo. Hay que destacar el uso de la librería phevaluator para el cálculo de la puntuación y del ganador de las manos de póquer. Finalmente hay una parte de pruebas manuales en la aplicación móvil y una parte de pruebas automáticas en la API. Como conclusión, se ha obtenido una aplicación funcional, aunque no se han implementado el total de funcionalidades previstas. Esto demuestra la dificultad de desarrollar un proyecto de estas características, por simple que parezca.
[en] This paper presents an Italian to Catalan RBMT system automatically built by combining the linguistic data of the existing pairs Spanish-Catalan and Spanish-Italian. A lightweight manual postprocessing is carried out in order to fix inconsistencies in the automatically derived dictionaries and to add very frequent words that are missing according to a corpus analysis. The system is evaluated on the KDE4 corpus and outperforms Google Translate by approximately ten absolute points in terms of both TER and GTM.

[es] Este artículo presenta un sistema de traducción automática basado en reglas del italiano al catalán construido mediante la combinación de datos lingüísticos de los pares existentes español-catalán y español-italiano. Se lleva a cabo un postprocesamiento manual superficial para corregir incoherencias en los diccionarios derivados automáticamente y para añadir palabras muy frecuentes que no están en ellos según un análisis del corpus. El sistema se evalúa en el corpus KDE4 y supera a Google Translate aproximadamente por diez puntos absolutos tanto por lo que respecta al TER (índice de edición de traducción) como por lo que respecta al GTM (método de traducción gramática).
[en] This project has the name "Fíchalo: Service bonus management". It is an Android application that aims to help companies to take the management of the services that they sell to customers. There are many companies such as gyms, English academies, yoga schools, personal trainers, etc. They offer bonuses of service uses to their clients so they can use them for a certain time. During this time, the company needs to control how many uses customers have available before providing the service, and customers need to know how many uses they have consumed and how many they have left to consume. The objective is to facilitate the management of the bonds, make entry into the service by the client fast and that both the client and the company are duly informed. In this way the client knows in a simple way how many uses are available, and the company has the security that is providing just the services it has sold.

[es] Este proyecto tiene por nombre "Fíchalo: Gestión de bonos de servicios". Se trata de una aplicación Android que pretende ayudar a empresas a llevar la gestión de los bonos de servicios que venden a los clientes. Existen muchas empresas como por ejemplo gimnasios, academias de inglés, escuelas de yoga, entrenadores personales, etc. que ofrecen bonos de usos de servicios a sus clientes para que puedan usarlos durante un tiempo determinado. En este tiempo la empresa necesita controlar cuántos usos tienen disponibles los clientes antes de proporcionar el servicio, y los clientes necesitan saber cuántos usos han consumido y cuantos le quedan por consumir. El resultado que se quiere obtener, es facilitar la gestión de los bonos, hacer que la entrada al servicio por parte del cliente sea rápida y que ambas partes (cliente y empresa) sean debidamente informadas. De esta forma el cliente sabe de forma sencilla cuántos usos tiene disponible, y la empresa tiene la seguridad que está proporcionando justo los servicios que ha vendido.
[en] The TFG deals with the analysis of the financial statements of an international low-cost airline, the Norwegian group. The analysis covers part of the group's expansion cycle, with a special focus on the period 2013-2019, which coincides with the entry into the North Transatlantic market.

[es] El TFG aborda el análisis de los estados financieros de una aerolínea internacional de bajo coste, el grupo Norwegian. El análisis comprende una parte del ciclo de expansión del grupo, con especial enfoque en el periodo 2013-2019, que coincide con la entrada en el mercado transatlántico norte.
[en] The application of containers in scientific and technical environments could potentially become an important practice for both the development and deployment of numerical experiments and developed solutions, and to facilitate the reproduction of results in third party environments. This document analyzes the main characteristics of scientific and technical environments, when Linux containers are used, in the development of applications and computational experiments in general, and in the aspect of reproduction of these results by third parties in particular.

[es] La aplicación de contenedores en entornos científicos y técnicos podría convertirse en una práctica potencialmente importante, tanto para el desarrollo y despliegue los experimentos numéricos y las soluciones desarrolladas como para facilitar la reproducción de sus resultados en entornos informáticos de terceros. En este trabajo se analizan las características principales de los entornos informáticos para el trabajo científico y técnico en el ámbito del desarrollo de aplicaciones y experimentos computacionales en general, y en el aspecto de la reproducción de estos resultados por terceros en particular.
[en] Open Smart Music Classroom , is a master's thesis, which presents the proposal for remodeling a traditional music classroom in the public school Anaitasuna of Ermua, Vizcaya. Based on the educational and technological advances that are being created and promoted around the world, we propose the creation of an intelligent, interactive and open music classroom, applying new educational trends and promoting the use of ICT.

[es] Open Smart Music Classroom , es un trabajo de fin de máster, donde se presenta la propuesta de remodelación de una aula tradicional de música en el centro escolar público Anaitasuna de Ermua, Vizcaya. Partiendo de los avances educativos y tecnológicos que se están creando e impulsando en todo el mundo, se propone la creación de una aula de música inteligente, interactiva y abierta, aplicando nuevas tendencias educativas y fomentando el uso de las TIC.