BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Wikidata is a free knowledge base, editable by any user, which has experienced exponential growth since its creation to become one of the largest public knowledge repositories on the Internet at this moment. However, there are few studies on geographic information storage and analysis in Wikidata, among other reasons, because there is no explicit methodology for it. Thus, this research proposes a method that includes 6 phases that allows the introduction of a huge amount of geographic data in Wikidata, which in turn will be available for spatial analysis using a GIS. This methodology has been implemented through the introduction of a large database of geodesic 11.143 triangulation stations of Spain. It represents a contribution to geography, since it allows the use of large Wikidata databases in a GIS, which can help improve the efficiency of models that make use of such information.

[es] Wikidata es una base de conocimiento libre, multilingüe y editable por cualquier usuario, que ha experimentado un crecimiento exponencial desde su creación hasta ser una de las más grandes de internet. Sin embargo, son pocos los estudios sobre la presencia y tratamiento de la información geográfica en dicho repositorio, entre otros motivos, debido a que no existe una metodología explícita para la inclusión de algunos datos. Así pues, en esta investigación se propone una metodología que incluye 6 fases que permiten la introducción de información geográfica en Wikidata en grandes cantidades, y disponer posteriormente de ella para la realización de análisis espaciales mediante un GIS. Dicha metodología se ha puesto en marcha a través de la introducción de una base de datos de 11.143 vértices geodésicos de España. Representa una contribución a la geografía, ya que permite el uso de Wikidata en un GIS, lo que puede contribuir a mejorar la eficiencia de los modelos que hagan uso de dicha información.
[en] Creation according to St. Augustine's thought and Philo of Alexandria's De opificio mundi. Similarities and differences.This paper approaches a comparative reading of Philo of Alexandria's De Opificio Mundi and Saint Augustine's exegesis of Genesis. The topics studied are creation order, the relation between "intelligible world" and the "sky ofthe sky", and the parallelisms between the divine Light and Logos

[es] Este trabajo establece una lectura comparativa entre el De Opificio Mundi de Filón de Alejandría y las exégesis del Génesis de San Agustín. Los temas de interés son el orden de la creación, la relación entre "mundo inteligible" y "cielo del cielo", y los paralelismos entre Luz y Logos divinos
[en] For some time, we have been working on a research project related to the improvement of the initial training of secondary school teachers, considering that it is a fundamental issue for the future of our educational system. One of the most important aspects of this project is the exploration of the previous conceptions of the future professors of the scientific-technical area and the design of methodological proposals that contribute to their evolution and progress during the initial formation process. In this context, we have had the need to review previous works, in order to provide a solid foundation for the development of the work that can be done within the framework of this project. The main purpose of this study is to show a summary of the review made on the curricular thinking of teachers, around the processes of learning, teaching and evaluation of science.

[es] Desde hace algún tiempo, estamos trabajando en un proyecto de investigación relacionado con la mejora de la formación inicial del profesorado de secundaria, por considerar que se trata de un tema fundamental para el futuro de nuestro sistema educativo. Uno de los aspectos más relevantes de este proyecto es la exploración de las concepciones previas de los futuros profesores del área científico-técnica y el diseño de propuestas metodológicas que contribuyan a su evolución y progreso durante el proceso de formación inicial. En este contexto nos ha surgido la necesidad de realizar una revisión de trabajos anteriores sobre esta temática, con objeto de proporcionar unos fundamentos sólidos al desarrollo de los trabajos que puedan realizarse en el marco de este proyecto. La finalidad principal de este estudio consiste en mostrar un resumen de la revisión realizada sobre el pensamiento curricular del profesorado, en torno a los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación de las ciencias.
[en] This article presents briefly the history of the translation activities and the important translators of Grimms' Fairy Tales in China in one hundred years. We divide this century into four stages (beginning, development, maturity and modernization) and analyze how the translation of the Fairy Tales reached a considerable apogee in three crucial moments in this country. The first apogee happened in the twenties and thirties of the twentieth century when multitudes of patriotic scholars manipulated the translation of literary works produced in developed countries to introduce them to China in order to enrich their own culture. The second occurred in the fifties after the founding of the People's Republic of China, then the stories were translated with the urgent purpose of promoting education and developing children's literature. The last boom took place in the nineties, when numerous bilingual story books were published for students of all levels.

[es] Este trabajo presenta brevemente la historia de la traducción de los Cuentos de los hermanos Grimm en China así como sus traductores destacables. Se divide esta centenaria historia en cuatro etapas: inicio, desarrollo, madurez y modernización. También se describe cómo la traducción de los Cuentos en China alcanzó en tres momentos cruciales un considerable apogeo. El primero corresponde a los años veinte y treinta cuando multitudes de estudiosos patriotas manipulaban la traducción de obras literarias producidas en países desarrollados para introducirlas en China y enriquecer, además, su propia cultura. El segundo ocurrió en la década de los cincuenta después de la fundación de la República Popular China, entonces los cuentos se traducían con el urgente propósito de promover la educación y desarrollar la literatura infantil. El último auge tuvo lugar en los años noventa, cuando se publicaron numerosos libros de cuentos bilingües para estudiantes de todo nivel.
[en] We present a scientometric study of mathematics education papers published in the Enseñanza de las Ciencias journal between 1983 and 2006. It shows bibliographical tendencies, as well as the most prolific authors and the most relevant journals

[es] Presentamos un estudio cienciométrico de los artículos sobre Educación Matemática publicados en la revista Enseñanza de las Ciencias entre los años 1983 y 2006. Se revelan las tendencias bibliográ cas, así como los autores más productivos y las revistas más citadas
[en] Information and communication technologies have a large number of benefits to develop the socio-communicative competence of pupils with ASD. If these resources are used rightly, they allow them to improve their communicative skills, to establish social relationships, as well as to understand and express emotions, which will provide them an optimal social inclusion. Therefore, the purpose of this publication is to carry out a systematic review that analyzes the studies that have researched the use that thesestudents give to these tools to reinforce these skills in educative and/or family environments and the accessibility that they have to them. Here, 11 papers have been selected that meet the selection criteria provided for this work. After analyzing them, it has been demonstrated that there are divergences in the accessibility that they have to these tools between different contexts, as well as the way that those are used to reinforce these skills.

[es] Las Tecnologías de la Información y la Comunicación presentan gran cantidad de beneficios para reforzar la competencia sociocomunicativa del alumnado con TEA. Si se utilizan adecuadamente, pueden permitir a este colectivo mejorar su capacidad comunicativa, de establecer relaciones sociales, así como de entender y manifestar emociones, lo que le proporcionará una mayor inclusión social. Consecuentemente, la finalidad de esta publicación es realizar una revisión sistemática donde se analicen los estudios que hayan investigado el uso que da este grupo poblacional a estos recursos para reforzar dichas habilidades en contextos educativos y/o familiares, así como la accesibilidad que tiene a ellos. Aquí, se han seleccionado 11 publicaciones que cumplen los criterios de selección previstos para este trabajo. Tras analizarlas, se ha concluido que existen divergencias con la accesibilidad que tiene este colectivo a estas herramientas en diferentes contextos, así como al modo de uso que les da para reforzar dichas habilidades.
[en] Studies on historical (geo) morphology have been essential to identify the ancient landscape of the coast and estu¬aries of Tartessos. As potential complement, this work aims to incorporate in this background the goals offered by data pro¬cessing from aerial LiDAR files (LiDAR-PNOA). Data processing generates three-dimensional volumes, Digital Terrain Models (MDT), acquired from unaltered orographic traces. The knowledge of the sea level oscillations in the archaic times allows ad¬justing the shape and conditions of the first Phoenician settlements. Bathymetric analyses and ancient toponymy have also been considered as determining factors in the argumentation. This work applies this resource, for the first time, to understand the situation and environment of Melqart´s Sanctuary in the general paleotopographic context of Gadeira. The result of the combined documentation here presented is the proposal of another situation for the Melqart sanctuary in Gadir, so called Hercules Gaditanus in its posterity.

[es] Los estudios de (geo)morfología arqueológica han sido fundamentales para conocer la costa y paleoestuarios de Tarteso. A esos estudios, y en la misma temática, este trabajo pretende incorporar el procesado de datos obtenidos desde láser aéreo (LiDAR-PNOA) para los casos concretos del entorno del santuario de Melqart y del "Gadir insular". Ese procesado gene¬ra Modelos Digitales del Terreno (MDT) que permiten aproximarse a la geomorfología histórica de la bahía. Calibrados desde las oscilaciones del nivel del mar desde época fenicia arcaica, esos modelos volumétricos permiten incluso ajustar los condi¬cionantes topográficos de los primeros asentamientos fenicios de Gadeira. Entre otros, se han considerado igualmente en la argumentación los análisis batimétricos y la toponimia antigua como factores determinantes y complementarios. Este trabajo aplica este recurso, por vez primera, para la comprensión de la situación y entorno del santuario de Melqart en el contexto paleotopográfico general de Gadir. El resultado de la documentación combinada que se presenta es la invalidez topográfica del entorno del castillo de Sancti Petri y la propuesta de otra situación para el santuario de Melqart gadirita, llamado poste¬riormente Hercules Gaditanus a partir de su sincretismo romano.
[en] This work focuses on the study of the life of the seventeenth-century painter Juan Luis Zambrano. For this purpose, we will carry out a historiographical review based on the publications that from the 18th century to the present have made mention of the figure of this painter. Finally, we will make a comparison between what historiography has been saying and the information provided through the archival documentation found in different archives of Córdoba, in order to compare, analyze and contrast in a more specific way the information about this painter. Obviating the artistic career of the painter since this the detailed study of the same one will be realized in later investigations.

[es] Este trabajo se centra en el estudio de la biografía del pintor del siglo XVII Juan Luis Zambrano. Para tal fin, realizaremos una revisión historiográfica fundamentada en las publicaciones que desde el siglo XVIII hasta nuestros días han hecho mención a la figura de este pintor. Obviando la trayectoria artística del pintor ya que el estudio detallado del mismo será realizado en investigaciones posteriores, tratando el aparato crítico correspondiente a la producción artística y atribuciones. Por último, realizaremos una comparación entre lo que ha venido diciendo la historiografía y la información aportada a través de la documentación archivística encontrada en diferentes archivos de Córdoba, para de este modo poder comparar, analizar y contrastar de una manera más específica la información sobre este pintor.
[en] The departure point of this study is the parallelism between the situation of absence, oppression and invisibility that affects to texts written in Galician language by women. These texts should be considered as literary products marked by a double otherness, since they are texts written in a minority language and they are also written by women. Translation is expected to be a key element to provide the texts with presence and visibility to make the experiences of the authors in minority languages visible. For this reason, this study aims at translating and analysing a set of excerpts from the collection of poems titled Diarío a Diario by Xela Arias. The author is a Galician philologist, translator and poet who explores motherhood outside the prevailing ideals in post-Francoist Spain.

[es] Este estudio parte de un paralelismo entre la situación de ausencia, opresión e invisibilización que se da entre los textos escritos mujeres y la lengua gallega; considerando a los textos escritos por autoras en lengua gallega como productos marcados por la doble otredad, puesto que se trata de textos en lenguas minoritarias escritos por mujeres. Se pretende que la traducción sea un elemento clave para dar presencia y visibilidad a las experiencias de las autoras en lenguas minoritarias. Por ello este estudio tiene como objetivo realizar traducciones de fragmentos del poemario Darío a Diario de Xela Arias, filóloga, traductora y poetisa gallega que explora la maternidad al margen de los ideales imperantes en una España postfranquista.
[en] The purpose of this contribution is to raise the basic lines of the political power of the Borbones of Borbones of the Former one to the New Regime with relation to the Spanish Church of the epoch, in two principal directions, namely: To control furthermore the ecclesiastic goods and to submit furthermore the temporary power of that one to the Crown; and to reduce the "autonomous" power of the Spanish Inquisition, some kind of "eclesializada" towards Rome from beginning of Seven hundred, submitting it likewise to the Monarchy. Key pieces of both questions, especially of the first one, witl be the debate on the existence of the tithe and, especially, his polemic on whom it had to pay it; as well as the need to reduce or abolish the amortized property.

[es] La finalidad de esta aportación es plantear las líneas básicas del poder político de los Borbones del Antiguo al Nuevo Régimen con relación a la Iglesia española de la época, en dos direcciones principales, a saber: Controlar aún más los bienes eclesiásticos y someter aún más el poder temporal de aquélla a la Corona; y reducir el poder "autónomo" de la Inquisición española, algo "eclesíalizada" hacia Roma desde comienzos del Setecientos, sometiéndola asimismo a la Monarquía, Piezas claves de ambas cuestiones, sobre todo de la primera, serán el debate sobre la existencia del diezmo y, sobre todo, su polémica sobre quién debía abonarlo; así como la necesidad de reducir o abolir la propiedad amortizada.
[en] This paper deals with the comparative translatological analysis of the translation written by Cayetana de la Cerda of the Avis d'une mère à son fils of Mme de Lambert, one of the most influential salonnières of her time. After a brief introduction that considers the author's biography and the structure and content of the original work, the techniques used in the translation are analysed.

[es] El presente trabajo aborda un análisis traductológico comparativo de la traducción realizada por Cayetana de la Cerda del Avis d'une mère à son fils de Mme de Lambert, una de las salonnières más influyentes de su época. Tras una breve introducción en la que se ha tenido en cuenta la historia del escritor y la estructura de la obra nos centramos en las técnicas empleadas en la traducción.
[en] The anonymous treatise De sex inconvenientibus is a good example of the calculatores' approach when dealing with motion. It is organized around four main questions relating to the determination of rapidity in four kinds of changes, i.e. in the generation of substantial forms, in alteration, in increase, and in local motion. In some arguments the author points out the paradoxes to which the two ways of determining the rapidity of a motion can lead: rapidity is determined by the effect produced (the degree of quality generated, the space covered, etc.) or it results from the ratio between the moving power and the resistance of the mobile or patient. While this twofold approach to determining rapidityappears in the majority of calculator texts, the two points of view – the analysis according to its effects and the analysis according to its causes – have rarely been confronted.

[es] El tratado anónimo De sex inconvenientibus es un buen ejemplo del enfoque de los calculadores al tratar el movimiento. Está organizado en torno a cuatro cuestiones principales relativas a la determinación de la velocidad en los cuatro tipos de cambios, es decir, en la generación de formas sustanciales, en la alteración, en el aumento y en el movimiento local. En algunos argumentos, el autor señala las paradojas a las que pueden conducir las dos formas de determinar la velocidad e un movimiento: la velocidad se mide por el efecto producido (el grado de calidad generado, el espacio cubierto, etc.) o resulta de la relación entre la potencia del movimiento y la resistencia del móvil o del paciente. Aunque este doble enfoque de la determinación de la velocidad aparece en la mayoría de los textos de cálculo, los dos puntos de vista – el análisis según sus efectos y el análisis según sus causas – rara vez se han confrontado.
[en] This article continues to show the figure of the Granada goldsmith Hernando Ortiz, who worked in the last years of the 16th century and the first of the 17th century. Said silversmith, of which we know quite a bit, workes for the archbishopric of Granada, carrying out a huge amount of pieces, as can be seen from the accounts of Contaduría Mayor that we have consulted. In this work we focus on the silver crosees he executed, of which the vast majority of us only have documentary references. Only the cross of the Granada town of Alhendin has reached us to this day.

[es] El presente artículo continúa dando a conocer la figura del orfebre granadino Hernando Ortiz, que trabajó en los últimos años del siglo XVI y los primeros del siglo XVII. Dicho platero, del que sabemos bastante poco, trabajó para el arzobispado de Granada realizando una ingente cantidad de piezas, según se desprende de los legajos de Contaduría Mayor que hemos consultado. En este trabajo nos centramos en las cruces de plata que ejecutó, de las que en su gran mayoría únicamente nos quedan referencias documentales. Tan solo nos ha llegado hasta nuestros días la cruz de la localidad granadina de Alhendín.
[en] This text aims to identify and analyze the recommendations and advice that the authors of some devotion manuals published in Portugal in the 18th century made their readers. Such speeches reveal how the authors referred to their readers and expressed the warnings and conduction of the desired reading, the ways in which the works should be interpreted, the judgments of the authors themselves about the senses, the meanings and the importance that the manuals should take in the lives of the faithful/readers. Matter, therefore, highlight the "dialogue", the "speech", the "conversation" of the author with the reader, inferring ways and reasons of reading and interpretation on consolidation of Christian moral virtues among the Catholic subjects.

[es] Este trabajo tiene como objetivo identificar y analizar las recomendaciones y los consejos que los autores de algunos libros de devoción publicados en Portugal en el siglo XVIII hicieron a sus lectores. Tales discursos revelan cómo los autores que se refirieron a sus lectores y expresaron advertencias y la conducción de la lectura deseada, las maneras en que las obras deben ser interpretadas, los juicios de autores sobre los sentidos, los significados y la importancia que los manuales deben tener en la vida de los creyentes/lectores. Interesa, por lo tanto, destacar el "diálogo", "discurso", "hablar" del autor con el lector, deducir formas y razones de lectura e interpretación en la consolidación de las virtudes morales cristianas entre los sujetos católicos.
[en] From an educational standpoint, the use of social networks facilitates the exchange of information, allowing access to a large amount of specialized information in real time. The social network Twitter is characterized by its user-friendly and straightforward way of social interaction. The main objective of this project has been to determine the value of Twitter as an educational tool for autonomous and collaborative learning. To that end, a Twitter account was made for the elective subject "Laboratory Animal", belonging to the Veterinary Degree. Two activities were carried out: i) temporary management of the account profile by different working groups, and ii) interaction with the account profile using students private accounts. The starting point of students, as well as the final achievements regarding the stated objective, were evaluated using questionnaires. It stands out the functionality of the tool as an autonomous learning instrument, as it allows students to be conscious of their learning process. It also came across as a methodology that encourages collaborative learning, as it promotes interaction, sharing conclusions and teamwork building. Finally, it increases interest and motivation, as well as participation. In conclusion, Twitter migh be a reliable tool to facilitate competency-based learning in superior education.

[es] Desde el punto de vista educativo, las redes sociales facilitan el intercambio de una gran cantidad de información especializada en tiempo real. Twitter permite el desarrollo de habilidades comunicativas y la capacidad de síntesis por su sencilla y directa forma de comunicación. Nuestro objetivo ha sido determinar el valor de Twitter como instrumento educativo de aprendizaje autónomo y colaborativo. Para ello, se creó una cuenta para la asignatura optativa "el Animal de Laboratorio", perteneciente al Grado de Veterinaria. Se llevaron a cabo dos actividades; i) la gestión temporal de la cuenta por parte de distintos grupos de trabajo y, ii) el seguimiento e interacción con la cuenta desde los perfiles individuales de cada alumno. Se evaluó mediante cuestionarios tanto la situación inicial del alumnado, así como los logros finales conseguidos. Los resultados obtenidos destacan su funcionalidad como instrumento de aprendizaje autónomo. Además, nos muestran que es una metodología que fomenta el aprendizaje colaborativo, permitiendo interactuar, compartir conclusiones y establecer un reparto de tareas. Igualmente, su uso aumenta el interés y la motivación, al igual que promueve la participación del alumnado. En definitiva, se pone de manifiesto la idoneidad de Twitter como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje competencial actual.