BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article analyzes the implications of the study of the environment and environmental education in syllabussing at primary level. From the analysis of these concepts, we assess their apropiate use in choosing aims, contents and activities in the curriculum, taking into consideration the present education reform.

[es] En el presente artículo se analizan las implicaciones del estudio del medio y la educación ambiental, en el currículum de la Educación Básica. A partir del análisis de estos conceptos, se valora la pertinencia de su uso para orientar la selección de objetivos, contenidos y actividades del currículum, situando todo ello en la perspectiva de la actual Reforma Educativa.
[en] The term "Special Educational Needs" has been accepted by the edcuational community without having analysed its social and political implications. In this article these implications are analysed and the conclusion is that, if these implications are not taken into account, this new denomination will become no more than one of the many attempts that have been made throughout the history of Special Education to give the impression that the essence is changing, when in fact the only change is superficial.

[es] El término "Necesidades Educativas Especiales" ha sido aceptado por parte de la comunidad educativa sin haber analizado sus implicaciones sociales y políticas. En este artículo se analizan esas implicaciones y se concluye afirmando que si no se tienen en cuenta dichas implicaciones, la nueva denominación sólo es uno de los muchos intentos que se han dado a lo largo de la historia de la Educación Especial para dar la impresión de que cambia lo sustancial, cuando en realidad lo único que se modifica es lo superficial.
[en] Analysis of the recent jurisprudence of the Supreme Court in matters of personal and direct civil responsibility of the administrator before the nonpayment of social debts as compensable damage on the basis of article 241 of the Capital Companies Law. The insufficiency of the adverb "directly" is verified as a limiting criterion of the birth of the administrator's compensatory obligation towards partners and third parties and an explanatory theory of its meaning is proposed. After that, the study and analysis of the most recent doctrine of the Supreme Court regarding the exercise of the action ex article 241 of the Capital Companies Law in claiming compensation for non-payment of social debts is addressed. It is a doctrine based on a restrictive or lenient legal policy in favor of the administrator beyond the criteria that would be required for the adequate protection of business traffic security. From this perspective, the restrictive estimation conditions by the Supreme Court of the action derived from the aforementioned article 241 of the Capital Companies Law are analyzed in the following cases: a) accounting irregularities, b) actions of the administrator whose result is destruction absolute of the company, c) insolvency of the company not declared judicially and d) breach of duties before the occurrence of causes of dissolution. Critical considerations are made on the doctrine of the "argumentative effort" by the creditor-actor in the last of the assumptions.

[es] Análisis de la reciente jurisprudencia del Tribunal Supremo en materia de responsabilidad civil personal y directa del administrador ante el impago de deudas sociales como daño indemnizable sobre la base del artículo 241 de la Ley de Sociedades de Capital. Se constata la insuficiencia del adverbio "directamente" como criterio delimitador del nacimiento de la obligación resarcitoria del administrador ante socios y terceros y se propone una teoría explicativa de su significado. Tras ello se aborda el estudio y análisis de la más reciente doctrina del Tribunal Supremo ante el ejercicio de la acción ex artículo 241 de la Ley de Sociedades de Capital en reclamación de indemnizaciones por impago de deudas sociales. Se trata de una doctrina basada en una política jurídica restrictiva o indulgente a favor del administrador más allá de los criterios que serían exigibles para la adecuada protección de la seguridad del tráfico empresarial. Desde esa óptica, se analizan las restrictivas condiciones de estimación por el Tribunal Supremo de la acción derivada del referido artículo 241 de la Ley de Sociedades de Capital ante los siguientes supuestos: a) irregularidades contables, b) actuaciones del administrador cuyo resultado es la despatrimonialización absoluta de la sociedad, c) insolvencia de la sociedad no declarada judicialmente y d) incumplimiento de deberes ante el acaecimiento de causas de disolución. Se realizan consideraciones críticas sobre la doctrina del "esfuerzo argumentativo" a cargo del acreedor-actor en el último de los supuestos.
[en] The purpose of this evaluative study was to promote the achievement of the competency of managing courses in a virtual learning environment. The educational experience was developed during the period of May to July, 2014; it was a 12-weeks long program in which theoretical and practical academic activities took placed, in a virtual classroom designed in Moodle platform, at a public university in Barquisimeto city (Venezuela). The results indicate that: (a) students learned about instructional design, academic management and theories and concepts; (b) 94% of them felt that their satisfaction level with the learning achieved was between the categories of "Completely satisfied" (76%) and "Fairly satisfied" (18%); (c) 59% self-assessed their learning performance as "Excellent"; while 35% considered it as "Good"; (d) the most valued aspects of the course were: the quality of tutor, interaction, content and assessment rubrics; (e) 94% prefer e-learning for future formation; (f) the course was rated "excellent" by 76% of participants and "Good" by 24%; and (g) there was a wide acceptance of techno-socio-constructivist pedagogical model being used.

[es] El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de aprendizaje en estudiantes de postgrado. La experiencia educativa se llevó a efecto durante el lapso mayo - julio de 2014, tuvo una duración de 12 semanas durante las cuales se llevaron a cabo actividades académicas teórico-prácticas, en un aula virtual diseñada en la plataforma Moodle, en una universidad pública de la ciudad de Barquisimeto (Venezuela). Los resultados indican que: (a) los participantes lograron aprendizajes sobre diseño instruccional, gestión académica y sobre teorías y conceptos; (b) el 94 % de ellos opinaron que se sintieron entre "Completamente satisfechos" (76 %) y "Bastante satisfechos" (18 %) con el aprendizaje logrado; (c) un 59% considera su desempeño "Excelente"; mientras que un 35% lo consideró "Bueno"; (d) los aspectos más valorados del curso fueron: la calidad del tutor, la interacción, el contenido y las rúbricas de evaluación; (e) un 94 % prefiere la modalidad e-learning para su formación futura; (f) el curso fue evaluado como "Excelente" por el 76% de los participantes y como "Bueno" por el 24%; y (g) hubo una amplia aceptación del modelo tecno-pedagógico socio-constructivista utilizado.
[en] In this paper, we explore the concept of Scholarship of Teaching and Learning, its evolution and meaning in the last decade, as a model of research and reflection on teaching activity. University professors are requested to publish scientific papers to recognize their research academic merit. In this sense, this model claims that the advances and improvements in teaching should also be reported and recognized in the same way. It is important that both roles, teaching and researching at the University, have the same value for promotion. Teaching action should be examined in the same terms than researching role, in order to improve the quality of teaching.

[es] En este artículo, examinamos el concepto de Scholarship of Teaching and Learning, su significado y evolución en la última década, ya que es un modelo de investigación y reflexión sobre la actividad docente. Los profesores universitarios, en su faceta investigadora, requieren hacer públicos sus resultados en artículos científicos como méritos académicos. En este sentido, este modelo reclama que los avances y mejoras en la docencia también sean divulgados y reconocido de igual modo. Es importante que la doble función del profesor en la Universidad, docente e investigador, goce del mismo valor para su promoción pero, sobre todo, que la enseñanza se evalúe en los mismo términos que la investigación y ello, en consecuencia, revierta en una mejora de su calidad
[en] The different current modalities of alcohol use in adolescents include episodes of binge drinking. The objective of this study was to ana- lyze the variables involved in starting and continuing binge drinking, and the predictor roles of sensation-seeking and expectations about alcohol in excessive drinking and the intention of continuing this practice in the me- dium-to-long term. A sample of 315 high school students answered a se- ries of questions related to drinking alcohol. They were also given stand- ardized tests including the Alcohol Expectancy Questionnaire-Adolescent, Brief and the Sensation-Seeking Scale to evaluate their expectations about alcohol and their tendency towards sensation-seeking. The results show that the tendency towards sensation-seeking plays a determining function in the involvement of adolescents in risky behavior, while positive expecta- tions about the results of drinking minimize apparent risks and make it easier to acquire and maintain alcohol drinking habits. We highlight the importance of expanding research into the different types of adolescent drinking and applying the research to the design of effective drinking pre- vention interventions

[es] En la actualidad, se dan diferentes modalidades de consumo de alcohol entre adolescentes, entre ellas destacan los episodios de consumo concentrado o binge drinking. El objetivo de este trabajo es analizar las va- riables implicadas en el inicio y mantenimiento de la modalidad de consu- mo concentrado de alcohol, así como, el papel predictor de la búsqueda de sensaciones y las expectativas sobre el alcohol sobre el consumo excesivo y sobre la intención de mantener esta práctica medio-largo plazo. Se contó con una muestra de 315 alumnos de secundaria, que respondieron a cues- tiones relacionadas con el consumo de alcohol. Además, se implementaron pruebas estandarizadas como el Alcohol Expectancy Questionnaire-Adolescent, Brief y la Escala de Búsqueda de Sensaciones, para evaluar las expectativas hacia el alcohol y la tendencia a la búsqueda de sensaciones, respectiva- mente. Los resultados obtenidos revelan que la tendencia hacia la búsqueda de sensaciones cumple una función determinante en la implicación del adolescente en conductas de riesgo, mientras que las expectativas positivas sobre los resultados del consumo, minimizan los riesgos y facilitan el inicio y/o mantenimiento de hábitos de consumo de alcohol. Se destaca la im- portancia de ampliar el volumen de investigación sobre las diferentes mo- dalidades de consumo de alcohol en adolescentes, y su aplicación en el di- seño de intervenciones efectivas para su prevención.
[en] Objective: The general objective of this research is to identify the prevalence and characteristics of partner violence (perpetrator and recipient) in HIV positive patients enrolled in the Mexican Institute of Social Security (IMSS, in Spanish) in the state of Nuevo Leon, Mexico. Methodology: A quantitative research was proposed, through a descriptive and transversal design, using as main instrument the Likert scale of violence in partner relationships of Cienfuegos and the Likert scale on the use of HIV as a means to materialize violence. We applied 265 self-administered questionnaires and obtained a statistic sample of 198 patients Results: There is a prevalence of partner violence of 40.40% as a receiver and of 40.90% as a perpetrator, psychological violence is the most frequent form in both cases. The prevalence of the use of HIV as a means of materializing partner violence as a recipient is of 4.54% and of 2.52% as a perpetrator. There is a higher proportion of non-heterosexual female victims and aggressors, and of couples in which both members are HIV positive; as well as in patients with a higher level of secure attachment and satisfaction with life. Conclusions: As in GBV (gender-based violence), there is evidence of the existence of violence in same-sex relationships in which one of the members is HIV positive. Likewise, it is possible to corroborate that HIV is used as a means to exercise partner violence.

[es] Objetivo: El objetivo general de esta investigación consiste en identificar la prevalencia y características de la violencia en pareja (perpetrador/a y receptor/a) en pacientes seropositivos adscritos al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) de Nuevo León (México). Método: Se ha planteado una investigación cuantitativa, a través de un diseño descriptivo y transversal, utilizando como instrumento principal la escala Likert de violencia en la relación de pareja de Cienfuegos y la escala Likert sobre el uso del VIH como vía de materialización de la violencia. Se aplicaron 265 cuestionarios autoadministrados y se obtuvo una muestra de 198 pacientes Resultados: Existe una prevalencia de la violencia en pareja como receptor/a del 40.40% y como perpetrador/a del 40.90%, siendo en ambas formas la violencia psicológica la más frecuente. La prevalencia del uso del VIH como vía de materialización de la violencia en pareja como receptor/a es del 4.54% y como perpetrador/a del 2.52%. Existe una mayor proporción de víctimas y agresores mujeres, no heterosexuales y de parejas en la que ambos miembros son seropositivos; así como en pacientes con mayor nivel de apego seguro y satisfacción con la vida. Conclusiones: Al igual que en la VG, se constata la existencia de violencia en relaciones formas por personas del mismo sexo en la que alguno de sus miembros es seropositivo/a. Asimismo, se corrobora que el VIH se utiliza como medio para ejercer la violencia en pareja
[en] This paper analyses the deconstructive processes proposed by feminist aesthetics from the claim of experience and the defence of an interpretive pluralism that reevaluates the modern project. In this way, the concepts of subjectivity, creativity, genius, pure aesthetics of pleasure and the categories of the beauty and the sublime are reviewed to make visible aesthetic perspectives traditionally silenced. Necessarily inclusive perspectives that reconcile the affirmation of difference in a global world where identities, bodies and sexualities inhabit and coexist in the public and private space as witnesses of the diversity of our time.

[es] El artículo analiza los procesos deconstructivos propuestos por la estética feminista desde la reivindicación de la experiencia y la defensa de un pluralismo interpretativo que reevalúe el proyecto moderno. Se revisan, de este modo, los conceptos de subjetividad, creatividad, genio, estética pura del placer y las categorías de lo bello y lo sublime para visibilizar perspectivas estéticas tradicionalmente silenciadas. Perspectivas necesariamente inclusivas que concilian la afirmación de la diferencia en un mundo global donde identidades, cuerpos y sexualidades habiten y coexistan en el espacio de lo público y lo privado en tanto testigos de la diversidad de nuestro tiempo.
[en] This study aims to propose the artistic discipline known by the name of Body Percussion as a tool to improve coordination of the students in tasks that require a certain degree of motor agility in Physical Education sessions. This research is based on a correlational study supported by a descriptive exploratory study. An empiricalanalytical methodology based on a cross sectional and ex-post-facto study in order to determine the existing (or nonexistent) relationship between two variables, agility and Body-percussion, is used. 88 5th grade Primary School students participated in the investigation, with the collaboration of experts in the matter: 11 professionals in education that are related to the world of body percussion, two of them trainers of Body-percussion and a professional dancer trained in percussion in Rudra Béjart School-Lausanne. These professionals provide the qualitative component of the analysis of the investigation. The results confirm the correlation between the two quantitative variables, results being reinforced by experts.

[es] Este trabajo tiene como objetivo proponer la disciplina artística, conocida por el nombre de percusión corporal, como herramienta para mejorar la coordinación de los alumnos en tareas que requieren un cierto grado de agilidad motriz en las sesiones de Educación Física. Esta investigación se fundamenta en un estudio correlacional apoyado por otro exploratorio descriptivo. Se utiliza una metodología empírico-analítica basada en un estudio transversal y ex-post-facto con el objetivo de determinar la relación existente (o inexistente) entre dos variables, agilidad motriz y percusión corporal. Participaron en la investigación 88 alumnos de 5° curso de educación primaria y se cuenta con la colaboración de expertos en la materia: once profesionales de la educación que están relacionados con el mundo de la percusión corporal, dos de ellos formadores de body-percusión y un bailarín profesional formado en percusión corporal en la Rudra Béjart School-Lausanne que aportan el análisis más cualitativo de la investigación. Los resultados afirman la correlación entre las dos variables cuantitativas, siendo estas reforzadas por los expertos.
[en] In the middle of AIDS explosion during the 80's, Hervé Guibert is one of the victims of this unexpected and unknown illness even for the medecine. He is not an ordinary sick person but he is the writer revealing himself completely and considering writing the only way for strug - gling against AIDS, against himself in order to reborn as a new spirit thanks to the power of words.

[es] Mientras la enfermedad hace su aparición en los años 1980, Hervé Guibert aparece como una de las víctimas de una afección muy ex - traña todavía en el mundo de la medicina. Pero no es simplemente una persona infectada, Gui - bert es el escritor sincero del sida, habiendo es - cogido las palabras como su único aliado por su proyecto de volver a nacer con un nuevo yo que no morirá nunca en la memoria de la gente.
[en] By listening to Mallarmé Gide conceives the project to draft a treaty that would expose the theory of the symbol; Le Traité du Narcisse (1892). Published in 1893, Le Voyage d Urien is the romantic illustration of the principles outlined in the note of the Treaty. Gide sees the book as a "symbolic" novel; it is indeed an imaginary adventure, a dream that allows the hero to escape from the reality. However, it is also a work in which Gide begin already a revolt that will lead our author to an other "me." Gide explore the possibility to adopt another ethic, based this time on the acceptance of the demands of nature. The characters of Le Voyage express now their desire of adventures. The depicted landscapes, become a source of carnal and sensual images. To better understand the motivations and mechanisms of its literary creation we will go back as far as possible in childhood and remember certain peculiarities of the young Gide, related to sexuality.

[es] Al escuchar a Mallarmé, Gide concibe el proyecto de redactar un tratado que expondría la teoría del símbolo; Le Traité du Narcisse (1892). Publicado en 1893, Le Voyage d Urien es la ilustración romántica de los principios expuestos en la nota del Tratado. Gide concibe el libro como una novela "simbólica"; se trata de una aventura imaginaria, de un sueño que le permite al héroe escapar de lo real. Sin embar-go, también es una obra en la que ya se inicia una rebelión que conducirá a nuestro autor hacia otro "yo". Gide explora la posibilidad de adoptar otra ética, basada esta vez en la aceptación de las exigencias de la naturaleza. Los personajes del Voyage expresan ahora su deseo de aventuras. Los paisajes representados se convierten en fuente de multitud de imágenes carnales y sensuales. Para entender las motivaciones y los mecanismos de su creación literaria nos remontaremos tanto como sea posible a su infancia y recordaremos ciertas peculiaridades del joven Gide, relacionadas con su sexualidad.
[en] In this article there is exposed the construction and application of a questionnaire for the evaluation of the university teaching, with a formative approach, inside the institutional evaluation of the University. Have been considered the experiences realized in eighteen Spanish universities for this purpose and the instruments that these have used. The constructed questionnaire has been applied to the student body of all the Faculties and Centers of the University of Jaén. The analysis factorial realized has put of manifest four factors: Interaction with the student body, Methodology, Educational Obligations and Evaluation and Means and Resources. These four factors explain 64.77 % of the variance. Inside each of these dimensions are considered the variables most valued by the student body; in order to establish the dimensions that more expects the valuation of the university teaching has been realized an analysis of multiple regression. Close to the obtained and analyzed information a few future lines of performance appear.

[es] En este artículo se expone la construcción y aplicación de un cuestionario para la evaluación de la docencia universitaria, con un enfoque formativo, dentro de la evaluación institucional de la Universidad. Se han considerado las experiencias realizadas en dieciocho universidades españolas para este fin y los instrumentos que éstas han utilizado. El cuestionario construido se ha aplicado al alumnado de todas las Facultades y Centros de la Universidad de Jaén. El análisis factorial realizado ha puesto de manifiesto cuatro factores: Interacción con el alumnado, Metodología, Obligaciones Docentes y Evaluación y Medios y Recursos. Estos cuatro factores explican el 64.77% de la varianza. Dentro de cada una de estas dimensiones se consideran las variables más valoradas por el alumnado; con objeto de establecer las dimensiones que más predicen la valoración de la docencia universitaria se ha realizado un análisis de regresión múltiple. Junto a los datos obtenidos y analizados se presentan unas líneas futuras de actuación.
[en] This contribution proposes the study of the water supply system of Cartagena from the end of the XIXth century to the incoming of the Taibilla Water in 1945. During some decades some private companies searched in the proximities of the town for the solution to one of the most important problem that the city had: the water supply. These companies started the works for the fi nding and conduction from some springs located in the west part of the "Campo de Cartagena". The quality and quantity of the water was not enough to solvent the defi cit, because the population of the city was very big. Here we collect the bibliographical information and it is connected with some structures that are still in the area.

[es] Esta contribución plantea el estudio del sistema de abastecimiento de agua que tuvo la ciudad de Cartagena desde finales de siglo XIX hasta la llegada de las Aguas del Taibilla. Durante unas décadas una serie de compañías privadas buscaron en los alrededores de la ciudad la solución a uno de los problemas más graves que poseía la misma: la falta de agua. Estas empresas iniciaron trabajos de captación y conducción desde algunos manantiales ubicados en la parte occidental del Campo de Cartagena. La calidad y cantidad de agua obtenida no fue suficiente para paliar el déficit que una población creciente demandaba. Recogemos la información bibliográfica y la ponemos en conexión con algunos de los restos materiales que aún persisten en la zona.