BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work, we have planned to perform a nutritional assessment of a group of 50 students from the University of Granada, to which questionnaires have been administered relating to 24-hour remembrance of type and frequency of food consumption, for 30 days. In order to know macro- and micronutrients intake, the results have been analyzed with DietSource software. At the same time, anthropometrical measurements have been taken to verify their possible change during the study period. We have been able to observe a protein intake slightly higher than the recommended intake, similarly to what occurs with lipids. The studied group positively values menus with high content in meat, whereas deficiencies in fruit and vegetable intake are observed. In addition, there is a variation of anthropometrical measurements of these individuals during the study period. We also noticed a deficiency in some micronutrients such as iron, zinc, calcium, iodine, cupper, selenium, vitamin E, and folic acid in all the studied population. However, vitamin C and thiamine levels in both groups and riboflavin levels in women may be considered adequate. From these results, we may highlight a nutrition unbalance in this population group since we have observed some deficiencies in the intake of important micronutrients for health maintenance and promotion, and macronutrient consumption that diverges from the established recommendations.

[es] En este trabajo se ha planteado realizar la evaluación nutricional de un grupo de 50 alumnos de la universidad de Granada, a los que se les han realizado cuestionarios de recuerdo de 24 horas y de frecuencia de consumo de alimentos, durante un período de treinta días. Al objeto de conocer la ingesta de macro y micronutrientes, los resultados se han analizado por medio del programa Dietsource. Paralelamente, se les han realizado también medidas antropométricas para comprobar la posible variación de las mismas durante el período de estudio. Se ha podido observar un consumo proteico ligeramente superior a las ingestas recomendadas, al igual que ocurre con los lípidos. El grupo estudiado valora positivamente los menús con un elevado contenido en carne mientras que se observan deficiencias en el consumo de frutas y verduras. Asimismo, se observa una variación de las medidas antropométricas de dichos individuos durante el tiempo de estudio. También hay que destacar la deficiencia de algunos micronutrientes tales como hierro, zinc, calcio, yodo, cobre, selenio, vitamina E y ácido fólico para toda la población de estudio. Sin embargo, los valores de vitamina C y tiamina en ambos grupos y de riboflavina en mujeres se pueden considerar adecuados. A la vista de los resultados se pone de manifiesto que existen desequilibrios en la alimentación de este grupo de población, ya que se han observado deficiencias en el consumo de micronutrientes importantes para el mantenimiento y promoción de la salud, así como un consumo de macronutrientes que se aleja de las recomendaciones establecidas.
[en] n this paper, our aim is to understand how teachers perceive their professional learning in an in-service teacher education process, as well as the way they related this learning to their teaching practices regarding algebraic thinkingin the first gradesof elementary school. It is a qualitative-interpretative study, whose data were analyzed considering the Grounded Theory. The results indicate signs of professional learning identified in teaching practice were a glimpse of possibilities to approach algebraic thinkingin first grades; changing the planning for students to select and develop mathematical tasks; adopting new methodological strategies with elements of the exploratory teaching approach.

[es] En este artículo, nuestro objetivo es comprender cómo los docentes perciben su aprendizaje profesional en un proceso de formación docente en servicio, así como también cómo relacionan este aprendizaje con sus prácticas docentes sobre pensamiento algebraico en los primeros años de la enseñanza básica. Se trata de un estudio cualitativo-interpretativo, cuyos datos fueron analizados a la luz de la Grounded Theory. Los resultados indican que los indicios de aprendizaje profesional identificados en la práctica docente fueron vislumbrar posibilidades de abordaje del pensamiento algebraico en los primeros grados; cambiar el horario para que los estudiantes seleccionen y desarrollen tareas matemáticas; adopción de nuevas estrategias metodológicas con elementos de la enseñanza exploratoria
[en] The academic performance of the students, mainly during the first years of university studies, is one of the factors with the highest incidence regarding educational dropout. Abandonment at the National University of Luján (UNLu), was characterized analyzing the possible causes of the phenomenon and studying the impact of the Scholarship Programs regarding the improvement in student retention and academic performance. The UNLu has implemented since 2008 a Permanent Accessibility Monitoring Commission that aims to help overcome barriers to accessibility and the promotion of students with disabilities. The study of academic performance and abandonment was addressed of those entrants who declare a disability situation at the time of enrollment. We worked with the entrants of the cohorts 2010 to 2015, finding a better performance of the students who declared themselves disabled compared to the other members of the same court, both in their academic performance and in the abandonment rate and the graduation.

[es] El rendimiento académico de los estudiantes, principalmente durante los primeros años de estudios universitarios, es uno de los factores con mayor incidencia respecto del abandono educativo. Se caracterizó el abandono en la Universidad Nacional de Luján (UNLu), analizando las posibles causas del fenómeno y estudiando el impacto de los Programas de Becas respecto de la mejora en la retención y el rendimiento académico de los estudiantes. La UNLu ha implementado desde el año 2008 una Comisión Permanente de Seguimiento de la Accesibilidad que tiene por finalidad contribuir a superar las barreras a la accesibilidad y la promoción de los estudiantes con discapacidad. Se abordó el estudio del rendimiento académico y abandono de aquellos ingresantes que declaran alguna situación de discapacidad al momento de su inscripción. Se trabajó con los ingresantes de las cohortes 2010 a 2015, encontrando un mejor desempeño de los estudiantes que se declararon en situación de discapacidad respecto de los demás integrantes de la misma corte, tanto en su desempeño académico como en la tasa de abandono y la tasa de graduación.
[en] One of the main risk groups may be affected by vocal cords pathologies are the primary teachers. The aim of this review was analise the incidence of vocal pathologies according to gender and level of awareness of the primary teachers. To do this, the sample used was composed by 64 primary education teachers belonging to educational establishments in the province of Granada, who were then divided into two groups, in function of the presence, or not, of vocal pathologies. The participants completed the Research interview about socio-demographic and clinical characteristics (designed to this research) and the Voice Hamdicap Index (VHI; Jacobson et al.,1997). Although no significant differences in vocal pathologies were found between men and women, there may be underlining the clinical differences among gender, as we are aware of women manifest more pathologies than men. Statistically significant differences were observed in physical subscale, been highlighted the highest score in the group with pathology. Another statistically significant differences were found in the VHI total score, been highlighted the highest score in the group with pathology too. The final results are interesting enough to demonstrate the Voice Handicap Index (VHI) usefulness.

[es] Uno de los principales grupos de riesgo en verse afectado por patologías en las cuerdas vocales son los profesores de primaria. El objetivo de este estudio fue analizar la incidencia de patologías vocales en función del sexo y el grado de concienciación en docentes de primaria. Para ello se utilizó una muestra formada por 64 profesores de educación primaria de centros de la provincia de Granada, que fueron divididos en dos grupos, en función de la presencia, o no, de patologías vocales. Los participantes cumplimentaron la Entrevista de investigación sobre características socio demográficas y clínicas (diseñada para esta investigación) y el Índice de incapacidad vocal (Voice Handicap Index; VHI; Jacobson et al., 1997). Aunque no se encontraron diferencias significativas entre los hombres y las mujeres en las patologías vocales, sí que podemos destacar las diferencias clínicas en cuanto que las mujeres desarrollan más patologías vocales que los hombres. Se resaltan las diferencias estadísticamente significativas en la variable subescala física, siendo para el grupo con patología las puntuaciones más altas que para el grupo sin patología. Encontramos también diferencias estadísticamente significativas en la puntuación total del VHI, siendo también las puntuaciones más altas en el grupo con patología. Nuestros resultados son muy interesantes dado que se demuestra la utilidad del uso del Índice de Incapacidad Vocal VHI
[en] Background/Objective: Depressive disorders have a high prevalence around the world. They present a great comorbidity with other disorders like anxiety, thereby making a differential diagnosis very difficult. The Basic Depression Questionnaire was designed to palliate this issue by isolating specific depression symptoms. Our aim is to study the reliability, factorial structure, and differential item functioning of this questionnaire. Method: The sample consisted of 1,397 adults without psychological problems (Mage = 29.76, SD = 11.25, 64.78% women) who completed the CBD. Results: We observed that none of the items presented differential functioning. A monofactorial structure was established. In this model a good fit was obtained by confirmatory factor analysis and a strict invariance by sex. The ordinal alpha was used to check the reliability and it fetched an index of .95. Conclusions: The Basic Depression Questionnaire has adequate psychometric properties. The absence of differential item functioning and the invariance by sex are guarantees of an adequate use to diagnose depression for men and women. So, its clinical use can help to differentiate between the specific diagnoses for depressive disorders and anxiety disorders.

[es] Antecedentes/Objetivo: Los trastornos depresivos tienen una elevada prevalencia a nivel mundial. Presentan una gran comorbilidad con otros trastornos como la ansiedad, lo que hace muy difícil su diagnóstico diferencial. El Cuestionario Básico de Depresión (CBD) fue diseñado para aislar los síntomas específicos de la depresión y así paliar este problema. El objetivo de este estudio es analizar la fiabilidad, la estructura factorial y el funcionamiento diferencial de los ítems del CBD. Método: La muestra estuvo compuesta de 1.397 adultos sin problemas psicológicos (64,78% mujeres, Medad= 29,76, DT = 11,25) a los que se le administró el CBD. Resultados: Se observó que ninguno de los ítems presentaba funcionamiento diferencial. Se obtuvo una estructura monofactorial. En dicho modelo se obtuvo un buen ajuste mediante análisis factorial confirmatorio y una invarianza estricta por sexo. Se usó el alfa ordinal para comprobarla fiabilidad, obteniendo un índice de 0,95. Conclusiones: El Cuestionario Básico de Depresión tiene adecuadas propiedades psicométricas. La ausencia de funcionamiento diferencial del ítem y la invarianza por sexo son garantías de un adecuado uso para diagnosticar depresión en hombres y mujeres. Por ello, su uso clínico puede ayudar al diagnóstico específico de trastornos depresivos frente a trastornos de ansiedad.
[en] The recent earthquake in Lorca (11-05-2011) was the most destructive recorded event in Spain, despite its moderate magnitude. This paper describes the numerical simulation of the dynamic response to the main record of the Lorca earthquake of six 3 and 6-story buildings with one-way concrete slabs with wide beams; these buildings were designed without any seismic consideration. We have chosen this type of construction because it is potentially highly vulnerable. The six considered buildings were selected to represent a large number of buildings of this type in areas of low-to-medium seismicity (as Lorca) of Spain along the period 1974-1994. The results show that these buildings, even with the cooperation of the walls, do not have sufficient capacity to withstand the most severe component of the Lorca record.

[es] El terremoto de Lorca (11-05-2011) fue el movimiento sísmico más destructivo registrado en España, a pesar de su moderada magnitud. Este artículo describe la simulación numérica de la respuesta dinámica, al registro principal del terremoto de Lorca, de seis edificios de tres y seis plantas con forjados unidireccionales de hormigón con vigas planas; estos edificios fueron proyectados sin tener en cuenta la acción sísmica. Se ha elegido esta tipología constructiva por presentar, potencialmente, una elevada vulnerabilidad sísmica. Los seis edificios han sido seleccionados para representar un número importante de edificios de este tipo existentes en zonas de sismicidad baja o media (como Lorca) de España y correspondientes a los años 1974-1994, posteriores a la PDS-1 1974 y previos a la NCSE-94. Los resultados obtenidos muestran que estos edificios, aun contando con la cooperación de los muros, no poseen capacidad para resistir la componente más intensa del registro de Lorca.
[en] Recent reports suggest that obesity is a risk factor for more severe coronavirus disease. This article summarizes the available scientific evidence on the role of obesity in COVID-19. We focus on implications for younger patients and the proposed biological mechanisms that could explain both the higher risk observed and the possible higher contagiousness of people with obesity. We consider implications of the pandemic for people with obesity in relation to: difficulties in managing hospitalized patients, implications of confinement for the control and treatment of obesity, and the stigma people with obesity suffer, that could increase should the relationship between obesity and COVID-19 be confirmed. Understanding the role of obesity in COVID-19 should be a public health priority, given the high prevalence of this condition in our country.

[es] Varios artículos recientes sugieren que la obesidad es un factor de riesgo para una enfermedad más grave por coronavirus. En este artículo se resume la evidencia científica disponible sobre el papel de la obesidad en COVID-19, con especial atención en las personas más jóvenes y los mecanismos biológicos propuestos para explicar tanto el mayor riesgo observado como la posible mayor contagiosidad de esta población. Se consideran varias implicaciones de la pandemia sobre las personas con obesidad, en relación con las posibles dificultades en el manejo de los pacientes ingresados, las implicaciones del confinamiento sobre el control y tratamiento de la obesidad, y el estigma que sufren estas personas por su condición, y que puede verse aumentado si se confirma la relación de la obesidad con COVID-19. Comprender el papel de la obesidad en COVID-19 debería ser una prioridad de salud pública, dada la alta prevalencia de esta condición en nuestro país.
[en] One of the main difficulties educational institutions currently face is promoting peaceful coexistence in classrooms. This study addresses the mentioned challenge through a soundtrack music creation project about bullying, using cooperative composition and group improvisation as didactic strategies. The main purpose was to examine the aspects involved in this porcess related to peace education and school violence. The study was carried out in a first year of secondary education class (n= 14, 9 girls and 5 boys) and another third year of secondary education class(n=26, 17 girls and 9 boys) in the Community of Madrid. The conclusions reveal how the participation of the students in a musical creative space for learning promotes both individual and collective motivation, positive emotions, better class environment, increased well-being and a more cohesive group identity, which has improved the coexistence between the participants in this study.

[es] Una de las principales dificultades a las que se enfrentan las instituciones educativas en la actualidad está centrada en fomentar la convivencia pacífica en sus aulas. Este trabajo aborda dicha problemática desde el desarrollo de un proyecto de creación de una Banda Sonora sobre el acoso utilizando la composición cooperativa y la improvisación colectiva, con el propósito de examinar qué aspectos intervienen en este proceso en relación con la educación para la paz y la violencia escolar. Para ello, se contó con la participación de un grupo de estudiantes de 1° de ESO (n= 14, 9 chicas y 5 chicos) y otro de 3° (n=26, 17 chicas y 9 chicos) de un centro de la Comunidad de Madrid. Las conclusiones ponen de manifiesto cómo las experiencias musicales del alumnado en un espacio de aprendizaje creativo potencian la motivación tanto individual como colectiva, las emociones positivas, el ambiente de clase, el bienestar y la identidad del grupo, lo que ha favorecido la convivencia entre los participantes en este estudio.
[en] Introduction: Conscientious objection is an important question in the medical assistance dying because in the last years more countries are legalizing this practice. In consequence the health professionals have been involved in ethically complex process and they ask for political measures. Objective: To synthesize the recent evidence about conscientious objection in the medical assistance dying in the sanitary context. Methodology: A bibliographic search based in PRISMA methodology using CINAHL, Pubmed and Scopus, between January and March 2024, using as key words: "conscientious objection", "conscientious refusal to treat", "voluntary assisted dying", "euthanasia", "mercy killing" and "medical assistance dying", mixing them with Boolean operator "AND" and "OR". CASPe was used for the critical reading and the methodological quality assessment of the included studies. Results: Seventeen articles was selected for researching. Evidence says is necessary to stablish limits and conditions for the exercise of the conscientious objection. There are different reasons for the conscientious objection: religious, morals, socials and psychological. Bioethics education lack about this question is obvious on the healthcare field. Conclusions: Conscientious objection regulation must guarantee the objector conscience and the patient rights, including operational alternatives. Also, bioethics education is necessary for healthcare professionals to allow the reflection about this topic and to analyze the objectors reasons.

[es] Introducción: La objeción de conciencia en la prestación de la ayuda a morir es una cuestión relevante debido al incremento de países en los que se ha legalizado. Consecuencia de ello es la implicación de los profesionales sanitarios en procesos éticamente complejos y exigen políticas adaptadas. Objetivo: Sintetizar la evidencia publicada recientemente sobre la objeción de conciencia en el ámbito de la prestación de la ayuda a morir. Metodología: Revisión bibliográfica basada en la metodología PRISMA utilizando CINAHL, Pubmed y Scopus, entre enero y marzo de 2024, empleando como palabras claves: "conscientious objection", "conscientious refusal to treat", "voluntary assisted dying", "euthanasia", "mercy killing" y "medical assistance dying" combinadas mediante los operadores boleanos "AND" y "OR". Se realizó la lectura crítica y evaluación de la calidad metodológica de los estudios incluidos según CASPe. Resultados: Se seleccionaron 17 artículos para su revisión. La evidencia apunta al necesario establecimiento de condiciones y límites para el ejercicio de la objeción de conciencia. Los motivos de la objeción son diversos: religiosos, morales, sociales y psicológicos. Destacando la laguna de formación bioética en el ámbito sanitario. Conclusión: La objeción de conciencia ha de regularse de tal manera que garantice el respeto de la conciencia del objetor y el derecho del paciente, contemplando alternativas operativas. Asimismo, es necesaria la formación ética de los sanitarios para permitir la reflexión informada y así analizar las motivaciones que subyacen a la objeción.
[en] Organic Law 6/2002 meant the loss of an excellent opportunity to undertake an updated and unitary treatment of the so-called "right of parties" in Spain. Thus, its main intention has been to establish a "civil" procedure, parallel and alternative to the criminal procedure, for the judicial suspension and dissolution of parties, which is not compatible with what is established in the Constitution, as it is based on a novel consideration of political associations, which deviates from what is determined in consolidated constitutional jurisprudence. Such a procedure has been conceived as an instrument to serve the defense of the form of State established in the Constitution, in order to expel from the party system those who openly contradict or question it, as well as those who contradict it. Thus, the Spanish variant of the militant democracy model is established.

[es] La Ley Orgánica 6/2002 supuso la pérdida de una excelente ocasión para acometer el tratamiento actualizado y unitario del llamado "derecho de partidos" en España. Así, su principal intención ha consistido en establecer un procedimiento "civil", paralelo y alternativo al penal, de suspensión y disolución judicial de aquéllos, que no se compadece bien con lo establecido en la Constitución, al basarse en una novedosa consideración de las asociaciones políticas, que se aparta de lo determinado en una consolidada jurisprudencia constitucional. Tal procedimiento ha sido concebido como instrumento al servicio de la defensa de la forma de Estado dispuesta en la Constitución, a los efectos de expulsar del sistema de partidos a aquéllos que la contradigan o cuestionen de manera abierta, además de contradictorios con aquélla. Se establece así la variante española del modelo de democracia militante.