BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This work is the study of the emerging strategy of communication called advergaming. Also known as "advertising video games", they are used by many brands in the U.S., and now they are being exported to the European market. For this reason, the overall objective of this work is to conduct an investigation to study the proliferation of such unconventional means of communication, little known in our country, in a particular sector such as the food for children.

[es] El presente trabajo aborda el estudio de la emergente estrategia de comunicación denominada advergaming. Los también conocidos como "advertising video games" son un recurso comunicativo muy utilizado por las marcas en EE.UU, y actualmente comienzan a extender sus acciones al mercado europeo. Por este motivo, el objetivo general de este trabajo es realizar una investigación tendente a estudiar la proliferación de esta técnica de comunicación no convencional, poco conocida en nuestro país, en un sector concreto como es el de la alimentación y destinada a un target específico: el público infantil.
[en] It is widely accepted that demotivation is a phenomenon present in the foreign language classrooms, as it will be shown in the bibliographic review presented below. In addition to summarizing and presenting the results of the research carried out in multiple countries, the terminology is also defined, and the historical evolution of the theoretical construct is traced. Likewise, the methodology that is used here is described and future lines of work are drawn on the field of demotivation in the learning of foreign languages in formal contexts.

[es] La desmotivación es un fenómeno ampliamente presente en las aulas de lenguas extranjeras como queda constatado en la revisión bibliográfica que se presenta a continuación. Además de resumir y de presentar los resultados de las investigaciones llevadas a cabo en múltiples países, también se acota y define la terminología de trabajo y se traza la evolución histórica del constructo teórico. Asimismo, se describe la metodología empleada y se establecen líneas de trabajo futuras sobre el campo de la desmotivación en el aprendizaje de lenguas extranjeras en contextos formales.
[en] Epigenetic events lead to covalent modifications at the DNA chain without mutagenic alterations in the DNA sequence. One of the most relevant epigenetic modifications corresponds to the methylation process of cytosine. The above process is of outstanding importance to keep the gene silencing of normal development, genomic imprinting and inactivation of chromosome X. Thus, for instance, when the genomic imprinting suffers alterations, it can trigger the appearance of diseases, mainly those related to defects during the embrionary development or in neoplasic processes. Over the last few years, it has been observed that via the use of assisted reproductive techniques (ARTs) a number of the above disorders and dysfunctions can be proliferated, reason enough for which we strongly demand a more profound knowledge about the epigenetic modifications and their relationships with a wide number of diseases and dysfunctions after ARTs, with notable consequences in the management, treatment and prevention of diseases in newborn babies In this work, the authors describe the mechanisms involved in epigenetic modifications -more particularly cytosine methylation-, the implications of cytosine methylation at DNA upon dysfunctions and development of diseases in newborn babies, causal factors implicated in ARTs and/or transmission of DNA methylation and, finally, the analytical methodologies used for the determination of methylation grade in DNA.

[es] Los procesos epigenéticos producen cambios covalentes en la cadena de ADN sin alteración en la secuencia de bases nitrogenadas. Una de las modificaciones epigenéticas más relevantes es el proceso de metilación de citosina. Este proceso es de vital importancia para mantener el silenciamiento génico en el desarrollo normal, la impronta genómica y la inactivación del cromosoma X. Así, por ejemplo, cuando se producen alteraciones en la impronta, estos pueden desencadenar enfermedades, especialmente aquellas relacionadas con defectos en el desarrollo embrionario y el proceso neoplásico. En los últimos años se ha visto que mediante el uso de técnicas de reproducción asistida (TRAs), se pueden ver aumentados los desórdenes de este tipo, motivación suficiente por la que creemos que resulta de interés un mayor conocimiento de las modificaciones epigenéticas y su relación con numerosas enfermedades y disfunciones tras el uso de TRAs, con notables consecuencias sobre el manejo, tratamiento y prevención en el futuro de enfermedades en recién nacidos. En este trabajo, se describen los mecanismos de las modificaciones epigenéticas, más concretamente la metilación de citosina, las implicaciones que tiene dicha metilación de ADN sobre disfunciones y desarrollo de enfermedades en recién nacidos, los factores implicados en TRAs causantes y/o transmisión de la metilación de ADN y, finalmente, las metodologías analíticas para la determinación del grado de metilación en ADN.
[en] The archeological field work on the Bronze Age site of Terlinques (Villena, Alicante) has given an exceptional sample of spindles or bobbins of rush fibre ofyarn in a room destroyed by a violentfire. A meticulous study of these special objetes and their process of analysis and restoration yields new perspectives on knowledge in first stages of textile production during Bronze Age in Eastern Spain.

[es] Los trabajos arqueológicos que se llevan a cabo en el yacimiento de la Edad del Bronce de Terlinques (Villena, Alicante) han proporcionado un excepcional conjunto de husos o bobinas de hilo de junco. Éstos se hallaban almacenados en el interior de una habitación destruida por un violento incendio. El detenido estudio de estos singulares objetos y su proceso de análisis y restauración nos permite aproximamos, desde nuevas perspectivas, al conocimiento de la producción textil en las etapas iniciales de la Edad del Bronce en el Levante de la Península Ibérica.
[en] Late Antiquity is characterised by the transformation of the urban and rural world as compared to the Roman Age. One of the main axis of this change would be the spread of Christianity. Under the new religion the influence of the Church in the organisation of the territory was extended. The main focus of our research consists in analysing the existence of local and regional elites related to political and religious power, as well as their role in the development of a new network of power centres that modified the urban and rural landscape during the post-Roman phase. This is the reason why special attention will be paid to the tangible traces left by the leading groups, besides focusing on the contemporary written sources. By using these two resources and being assisted by Geographic Information Systems (GIS) we will be able to develop a historical discourse about political, administrative and social evolution of the Region within a context of significant changes.

[es] La Antigüedad Tardía se caracteriza por la transformación del mundo urbano y rural respecto a la época romana, teniendo como uno de sus ejes principales de cambio la difusión del Cristianismo. Al amparo de la nueva religión se extendió la influencia de la Iglesia en la organización del territorio. El objetivo principal de nuestra investigación es analizar la existencia de élites locales y regionales vinculadas al poder político y religioso, así como su papel en el desarrollo de una nueva red de centros de poder que modificó el paisaje urbano y rural durante la fase post-romana. Por esta razón, prestaremos especial atención a las huellas materiales vinculadas a los grupos dirigentes, sin olvidarnos de las fuentes escritas contemporáneas. Utilizando ambos recursos y con la ayuda de Sistemas de Información Geográfica (SIG) desarrollaremos un discurso histórico que trate la evolución política, administrativa pero también social de la región, en un contexto de profundos cambios.
[en] The objective of this study is to evaluate role-playing as a methodological tool in the process of undergraduate teaching-learning in nursing, identifying the professors' attitudes to role-playing, and analyzing their comments after its use in class. It is reflexive and has a qualitative focus and is based on symbolic interaction. Collection of data was carried out in the academic years of 2006-2007 and 2007-2008, to two lecturers teaching the third year in 'X' School of Nursing. The results show role-playing as a selected thematic category, and permit its classification in subcategories and codifications. Data analysis permitted the identification of what really succeeds with role-playing as a methodological tool in the nursing teaching-learning process, what its consequences are, and why.

[es] El objetivo de este estudio es evaluar el roleplaying como herramienta metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de pregrado en enfermería, identificando las actitudes de los profesores ante el role playing, y analizando los comentarios de estos después de su utilización en el aula. Investigación de naturaleza reflexiva y enfoque cualitativo basado en la interacción simbólica. La recolección de datos se realizó durante los años académicos 2006-2007 y 2007-2008, a dos profesores de la asignatura del tercer año en la Escuela de Enfermería "X". Los resultados muestran el roleplaying como categoría temática seleccionada y permiten la clasificación en subcategorías y códigos. El análisis de los datos permitió identificar lo que realmente sucede con el roleplaying como herramienta metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de enfermería, por qué y cuáles son sus consecuencias.
[en] The foster brothers or conlactei were quite frequent figures in Roman society as stated by the large number of preserved written testimonies. Epigraphic, legal or literary sources, among others, offer interesting data about the relationships of these people, who were fed by the same woman. The role played by these nurses or nutrices was essential in these cases. Wet nurses were sometimes slaves who had their own children and, in addition, were in charge of breastfeeding the descendants of their owners or the children of other slaves. Therefore, there are foster brothers with different social origins, one being a slave and the other a free man. The following pages will focus on the example documented in the funerary inscription of Antonia Cruseis, from Augusta Emerita (Lusitania). This case provides a great amount of information and shows that the strong bond developed between foster brothers was not broken once childhood ended. Those almost fraternal ties between Antonia Cruseis and Antonius Ursianus were considered a detail worthy of appearing in the epitaph of Cruseis, who died as an adult woman. We will analyze the family relations of these two conlactei, the role of the widower as dedicator of the epitaph, and the nutrix that connected Cruseis and Ursianus.

[es] Los hermanos de leche o conlactei fueron figuras bastante frecuentes en la sociedad romana a juzgar por el importante número de testimonios escritos conservados. Las fuentes epigráficas, jurídicas o literarias, entre otras, nos ofrecen interesantes datos sobre las relaciones de estas personas que fueron alimentadas por una misma mujer durante sus primeros años de vida. El papel desempeñado por la nutrix fue fundamental en estos casos. A veces, las nodrizas eran esclavas que tenían sus propios hijos y, además, tuvieron que encargarse de la lactancia de los descendientes de sus propietarios o de los hijos de otros esclavos. De esa forma, nos encontramos con hermanos de leche que tenían diferentes orígenes sociales, algunos de ellos eran esclavos y otros libres. A lo largo de las siguientes páginas nos centraremos en el ejemplo documentado en la inscripción funeraria de Antonia Cruseis, procedente de Augusta Emerita (Lusitania). El presente caso de estudio nos proporciona una gran cantidad de información y nos demuestra que el fuerte vínculo que se forjó entre los hermanos de leche no se rompía cuando terminaba la infancia y superaba barreras sociales. Esos lazos casi fraternales entre Antonia Cruseis y Antonius Ursianus quedaron atestiguados como un dato digno de aparecer en el epitafio de la primera, fallecida ya siendo una mujer adulta. A continuación analizaremos las relaciones familiares existentes entre estos dos conlactei, el papel del viudo como dedicante del epígrafe y el estudio de la nutrix que constituyó el nexo de unión entre Cruseis y Ursianus.
[en] The similarity that exists between the concepts expressed by various authors on the theories of social technology (TS), local-based tourism (TBL) and community-based tourism (TBC) is analyzed in order to achieve a foundation from which new visions can be generated to reinforce the local development of the various communities dedicated to tourism, through a different socio-environmental model from those carried out with mass tourism. Part of the literature review used in the research of the double doctorate is presented, based on the aforementioned theoretical references. The analysis and conclusions demonstrate the need to carry out further dialogues, approximations and exchanges between these fields of knowledge, both in theory and in practice; thus, actions can be taken that imply the social inclusion of the less favored population, through logical, beneficial and sustainable tourist activities.

[es] Se analiza la similitud entre los conceptos vertidos por diversos autores sobre las teorías de la tecnología social (TS), el turismo de base local (TBL) y el turismo de base comunitaria (TBC), con el fin de lograr un fundamento a partir del cual puedan generarse nuevas visiones para reforzar el desarrollo local de las diversas comunidades dedicadas a la actividad turística, mediante un modelo socioambiental diferente de los realizados con el turismo masivo. Se presenta parte de la revisión literaria utilizada en la investigación del doble doctorado, tomando como base las referencias teóricas mencionadas. En el análisis y las conclusiones se demuestra la necesidad de realizar más diálogos, aproximaciones e intercambios entre estos campos del conocimiento, tanto en la teoría como en la práctica; de esta forma se pueden tomar acciones que impliquen la inclusión social de la población menos favorecida, por medio de actividades turísticas lógicas, beneficiosas y sostenibles.
[en] This article shows that learning using play strategies improves the acquisition of skills and required strategies in order to educate and achieve school learning objectives. Motivation is presented as the basic feature for advancing in the game and for determining the degree of success of our system. In addition, specific game features, skills and strategies used in playing, and their possible application in the classroom in a gamified system, are expounded. Starting from the observation of players, game strategies such as prior preparation, detailed search, collaboration or creation, which appear to be the key points in both game and learning, are identified. To this end, the design of our system must take into account the following questions: why we do this, what we do and to whom, and the manner in which we do it. Once everything is set up, practice, games in the classroom, game elements to learn, reflection on the game, etc., can take place.

[es] En este artículo queremos poner de manifiesto que el aprendizaje utilizando estrategias lúdicas mejora la adquisición de competencias y estrategias deseadas para educar y alcanzar los objetivos de aprendizaje previstos por la escuela. Hemos señalado la motivación como la característica básica para avanzar en el juego y para determinar el grado de éxito de nuestro sistema. Además las características propias del juego, las competencias y estrategias que se dan al jugar y su posible aplicación en las aulas en un sistema gamificado. Partiendo de la observación a jugadores, reseñaremos estrategias de juego tales como la preparación previa, la búsqueda del detalle, la colaboración o la creación, que se revelan como los fundamentos del juego y también del aprendizaje. Para llegar a ellas el diseño de nuestro sistema debe tener en cuenta el por qué, el qué, para quiénes y el cómo. Y cuando todo ello está encauzado se produce la práctica, juegos en el aula, elementos de juegos para aprender, reflexión sobre el juego...
[en] The family structure has been object of an essential descriptive study to understand women's educational, professional and ideological evolution. Objective: Reflection about the family as a basic institution and a social structure in the process of primary socialization and coexistence that has been influential in women's career roll determination. Methodology: Ethnological and narrative techniques as instruments have been used to understand, interpret and reconstruct reality. The deconstructionist theory and literary criticism techniques from a gender perspective have been used for the reinterpretation of aberrant stereotypes about family structure and women's careers and roles. Findings: The family role is very important in the socio-sanitary function and in the allocation of women's careers roles and in the sexual division of labor. It is difficult to generalize results because of the characteristic limitation of qualitative studies. Conclusion: It is possible to emphasize the importance of family in education and socialization but the sexual division of labor exceeds the limits of family structure and accordingly women's careers roles are a consequence of family socialization.

[es] La estructura familiar ha constituido un objeto de estudio esencial para describir y comprender la evolución educativa, profesional e ideológica de la mujer en la sociedad. Objetivo: Reflexionar sobre la familia como institución básica, y, asimismo, estructura social sobre la que ha recaído la socialización primaria en un marco de convivencia que ha resultado determinante en la adopción del rol de cuidadora de la mujer. Metodología: Técnicas de carácter etnográfico-narrativo han contribuido a la comprensión, interpretación y reinterpretación reconstructiva de la realidad. La teoría deconstruccionista y las técnicas narrativas de crítica literaria desde la perspectiva de género se han empleado como mecanismos para reinterpretar los aberrantes estereotipos acerca de la estructura familiar y el rol de cuidadora de las mujeres. Resultados: Se destaca el papel relevante de la familia en la función socio-sanitaria y en la asignación del papel de cuidadora a la mujer dentro del proceso de división sexual del trabajo. Asimismo se refleja, en el proceso de discusión, la dificultad para generalizar los resultados (limitación característica de los estudios cualitativos). Conclusiones: Cabe destacar la importancia de la familia en la socialización educativa y social, pero también la división sexual del trabajo cuya tipología organizativa, basada en diferencias de género, rebasó los límites de la estructura familiar. Es evidente que el rol de cuidadora de la mujer es consecuencia del proceso de socialización familiar.
[en] Orem defines self-care as a regulatory function of man that people deliberately made for them to maintain life, health, development and wellbeing. Objective: to identify whether the perspective of the patient has about diabetes after participating in an educational intervention influences the implementation of recommendations and adherence to self-care. A descriptive, quasi-experimental methodological triangulation. Sample of 200 patients, divided into intervention and control group. Educational intervention of 12 sessions and focus groups to interviews, was happened in 2012. Results: demographic homogeneous, index of self-care and adherence to treatment no significant differences initially, means and medians higher in the intervention group self-care agency and post-treatment adherence intervention. In conclusion, there were changing attitudes to preserve the welfare of the participants, increased health responsibility, generation of new knowledge in nutrition and attitude change in the intake of medicines.

[es] Orem define el autocuidado como una función reguladora del hombre, que las personas realizan deliberadamente por si solas para mantener su vida, salud, desarrollo y bienestar. Objetivo: identificar si la perspectiva que el paciente tiene de la diabetes, después de participar en una intervención educativa, influye en la implementación de recomendaciones de autocuidado y adherencia terapéutica. Estudio descriptivo, cuasi-experimental con triangulación metodológica. Muestra de 200 pacientes, distribuidos en grupo intervención y control. Intervención educativa de 12 sesiones y grupos focales para entrevistas, realizada en 2012. Resultados: datos sociodemográficos homogéneos, índice de autocuidado y apego al tratamiento sin diferencias significativas inicialmente, medias y medianas más altas en el grupo de intervención en la agencia de autocuidado; y apego al tratamiento post-intervención. En conclusión, hubo cambio de actitud para conservar el bienestar de los participantes, aumento en la responsabilidad en salud, generación de nuevo conocimiento en nutrición y cambio de actitud en la ingesta de los medicamentos.
[en] The text presented below corresponds reliably with the text that the author read in the act of defending his doctoral thesis, conducted at the University of Alicante on 14 June 2012. The court was composed of Remedios Zafra, Federico Soriano, Jessica Jaques, Miguel Angel Hernandez and Juan Freire. The directors of the study were José María Torres Nadal and Pedro Alberto Cruz. After all we have lived, thought, and told, I find astonished at the end of this research that the relevance of what we have done with many others at the University of Alicante, lies precisely in a childlike obsession with organizing the dispensable, I mean, everything that is not required to comply with our strict academic functions. Using other terms, I discover with some horror that almost nothing that at some point has come to excite us seems crossed by institutional machinic devices.

[es] El texto que a continuación se presenta se corresponde de manera bastante fidedigna con el texto que el autor leyó en el acto de defensa de su tesis doctoral, realizada en la Universidad de Alicante el 14 de junio de 2012. El tribunal estuvo compuesto por Remedios Zafra, Federico Soriano, Jessica Jaques, Miguel Angel Hernández y Juan Freire. Los directores del trabajo fueron José María Torres Nadal y Pedro Alberto Cruz. Después de lo vivido, lo pensado, y lo contado, descubro perplejo al final de esta investigación que la relevancia de lo que hemos realizado junto con otrxs muchxs en la Universidad de Alicante, radica precisamente en una obsesión infantil por organizar lo prescindible, todo aquello que no nos es requerido para el cumplimiento de nuestras estrictas funciones académicas. O por utilizar otros términos, descubro con un cierto horror que casi nada de lo que en algún momento nos ha llegado a excitar parece atravesado por los dispositivos maquínicos institucionales.
[en] From the analysis of a decision taken by the Superior Court of Catalonia and of the Spanish laws prohibiting animal mistreatment, the author maintains that there are not convincing legal, aesthetic or ethical arguments to defend that bullfighting could be considered an exception to that prohibition.

[es] A partir del análisis de una sentencia del Tribunal Superior de Cataluña y de las leyes españolas que prohíben el maltrato animal, el autor sostiene que no existen aceptables argumentos jurídicos, estéticos o éticos para defender, como se hace en dichas leyes, que los espectáculos taurinos sean considerados una excepción a tal prohibición.