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[en] Translation as a tool within the foreign language classroom has traditionally been thought to be discouraged in the Direct Method. Thus, since then, many teachers have defended the idea that translation is a harmful resource for teaching languages, although, according to Cook (2010), there is no scientifically-proven evidence. Rather than continuing to accept this belief inherited from the Direct Method, we think it is necessary to reevaluate whether translation was rejected by all its exponents and whether it was really possible to exclude it from the classrooms of the time. Therefore, the aim of this article is to carry out a theoretical review of what was the Direct Method, when and why it emerged, what role was recognized for translation within it, what position was adopted by the main theorists who supported it, and whether these approaches were truly applicable in the classroom.

[es] Tradicionalmente se ha pensado que la traducción como herramienta en el aula de lenguas extranjeras quedó desaconsejada en el método directo. Así, desde entonces, muchos docentes han defendido la idea de que la traducción es un recurso nocivo para enseñar idiomas, aunque, según Cook (2010), no hay evidencias que lo hayan probado científicamente. Antes de continuar aceptando esta creencia heredada del método directo, pensamos que es necesario revaluar si la traducción fue rechazada por todos sus exponentes y si fue realmente posible excluirla de las aulas del momento. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es llevar a cabo una revisión teórica sobre qué fue, cuándo y por qué surgió el método directo, qué papel se reconocía a la traducción dentro del mismo, qué postura adoptaron los principales teóricos que lo apoyaban y si estos planteamientos fueron verdaderamente aplicables en el aula.
[en] In the present contribution, we question the role that the teaching of literature can play in educating students not only to appreciate the aesthetic value of literary productions of all times and from all geographical and cultural areas, but also to reflect on the universality of some human experiences, despite the wide variety of their modes of expression. To achieve this goal we focus on life stories telling about migration, exile and the sense of loss they engender. Apart from the specific life stories, the narration of these kind of events can represent a privileged way to reflect upon the nature of any human experience, lying between belonging and strangeness.

[es] En el presente artículo, nos preguntamos por el papel que la enseñanza de la literatura en los contextos escolares y universitarios puede jugar para formar individuos y ciudadanos capaces de apreciar no sólo el valor estético de las producciones literarias de todas las épocas y de todas las áreas geográficas y culturales, sino también de reflexionar sobre la condición humana y sobre la universalidad de ciertas experiencias de vida de los seres humanos a pesar de la gran variedad de sus modalidades de expresión. Para lograr este objetivo, teniendo en cuenta las urgencias impuestas por la oleada creciente de xenofobia a la que asistimos, en este artículo hemos elegido focalizar nuestra atención sobre los relatos de vida que cuentan la experiencia de la migración, el exilio, el duelo y el sentimiento de pérdida que engendran, como lugar de reflexión privilegiado sobre la naturaleza paradójica de toda experiencia humana que se sitúa entre afiliación y extrañamiento.
[en] Study finds trust in key actors in health crisis management, attitudes, information, and conspiratorial beliefs were key to predicting whether young adults refused to be vaccinated against the SARS-CoV-2 virus. Therefore, in the face of a possible new health crisis, proper communication management by the actors involved will be absolutely essential.

[es] Un estudio halla que la confianza en actores clave en la gestión de crisis sanitarias, las actitudes, la información y las creencias conspirativas eran claves para predecir si los jóvenes adultos rechazaban vacunarse contra el virus SARS-CoV-2. Por tanto, ante una posible nueva crisis sanitaria, será primordial una adecuada gestión de la comunicación por parte de los actores implicados.
[en] Design is a comprehensive discipline encompassing several processes, tools, and methodologies, to create and communicate solutions. This requires research, gathering evidence, creative thinking, designing, refining, testing and, foremost, conveying an idea to a specific audience with a purpose. Over the past decades, higher education institutions and, especially, design schools have deployed Computer Aided Design (CAD) software into the curricula. This undertaking provided students with new tools to design, develop and implement in a fast-paced society. Digital technology has undoubtedly caused changes to the design process that have still to be fully understood. (Oxman, 2006, pp. 229-265).

[es] El diseño es una disciplina integral que abarca varios procesos, herramientas y metodologías, para crear y comunicar soluciones. Esto requiere investigación, recopilación de evidencia, pensamiento creativo, diseño, refinamiento, prueba y, sobre todo, transmitir una idea a una audiencia específica con un propósito. En las últimas décadas, las instituciones de educación superior y, especialmente, las escuelas de diseño han implementado software de diseño asistido por computadora en los planes de estudio. Esta empresa proporcionó a los estudiantes nuevas herramientas para diseñar, desarrollar e implementar en una sociedad de ritmo rápido. Sin duda, la tecnología digital ha provocado cambios en el proceso de diseño que aún no se han entendido completamente. (Oxman, 2006, pp. 229-265).
[en] The definition of standards in the practice of territorial ordination is rooted in considerable tradition. In the case of networks (roads, railways), we can count densities in terms of longitude per surface (km2) or per inhabitant. Differences in regional character mean that these values provide completely different perspectives and thus are of a highly debatable indicative value. In order to overcome this difficulty, a new index has been defined, the LPS, which integrates both population and surface, and overcomes surmounts the distortions involved in the use of the calculation of standards.

[es] La definición de estándares en la práctica de la ordenación territorial cuenta con una larga tradición. En el caso de las redes (carreteras, ferrocarriles), se pueden ontabilizar densidades en términos de longitud por superficie (km2) o por habitante. Las diferencias en el carácter de las regiones hacen que ambos valores ofrezcan panoramas completamente diferentes y un valor indicativo muy discutible. Para superar esta dificultad se define un nuevo índice, LPS, que integra población y superficie y supera las distorsiones que en el cálculo de estándares implica su uso.
[en] The legal status of animals in the Spanish Civil Code is currently the subject to a process undertaken by the competent legislative bodies, aimed at changing their consideration to "living beings endowed with sensibility", instead of as things, which is more common. This reform also includes corresponding changes in the Mortgage Law and in the Civil Procedure Rules. This piece analyses the antecedents, context and reasoning behind this reform within the general context of the de-objectification of animals, as well as some of the principles that will facilitate an understanding of the outcomes of this reform.

[es] El estatuto jurídico de los animales en el Cc español, está sometido actualmente a una tramitación en los órganos legislativos competentes, dirigida a considerarlos "seres vivos dotados de sensibilidad", en lugar de cosas, tal y como venía siendo tradicional. Esta reforma incluye también los correspondientes cambios en la Ley Hipotecaria y en la Ley de Enjuiciamiento civil. En este trabajo se analizan los antecedentes, contexto y justificación de esta reforma, que se integra dentro de un contexto general de descosificación de los animales, así como algunos de los principios que permiten entender qué resultados cabe esperar de dicha reforma.
[en] The present study aims to explain how, through a writing of excess, both the pragmatic level and the level of representation are put in crisis in order to establish a strategy of the fantastic in the dramatic piece Terraza con jardín infernal by the Mexican writer Francisco Tario. First, the article problematizes the presence of fantastic theater in Mexico, focusing on the specific case of Tario's playwriting and the different connections it has with other theatrical eras. Consequently, during the analysis, we describe and explain the processes through which the strategy of the fantastic manifests itself in the piece; that is, how it develops and the role of a conjunction of tropes such as oxymoron, hyperbole and adynaton. These constitute a writing of excess in order to put in crisis a fictional world originally sustained by logic and verisimilitude, and to irrupt into and disrupt it until it becomes unreality, the borderline between the symbolic and the absurd.

[es] El presente artículo tiene el objetivo de explicar cómo a través de una escritura del exceso se pone en crisis tanto el plano pragmático como el plano de la representación, para instaurar una estrategia de lo fantástico en la pieza dramática Terraza con jardín infernal del escritor mexicano Francisco Tario. Al inicio del artículo se problematiza la presencia del teatro fantástico en México, atendiendo el caso específico de la dramaturgia de Tario y los distintos puntos de contacto que tiene con otras etapas teatrales; posteriormente, durante el análisis, se describe y se explica a partir de qué procesos se manifiesta la estrategia de lo fantástico en la pieza, es decir, el cómo se desarrolla y qué importancia tiene la conjunción de tropos como el oxímoron, la hipérbole y el adynaton, constituyendo esa escritura del exceso para poner en crisis un mundo ficcional originalmente sostenido por lo lógico y lo verosímil, para irrumpirlo y trastocarlo hasta desbordarlo en la irrealidad y en las fronteras con lo simbólico y lo absurdo.
[en] This research work focuses on the importance of giving visibility, recognition and name to the grief parents suffer when their child has died during the gestation period. For a maternity hospital, death has the same meaning as failure. The action of the health personnel is extremely important in order to support the couples who have unfortunately suffered this loss. The published protocol-guides help the hospital units to lead the mourning process of perinatal death.

[es] El presente trabajo de investigación se centra en la importancia de dar visibilidad, reconocimiento y nombre, al duelo que sufren los padres cuando su hijo/a fallece durante el período de gestación. Para los hospitales maternales un fallecimiento es un fracaso y las actuaciones del personal sanitario son de vital importancia para darles el soporte necesario a las parejas, que lamentablemente han sufrido la pérdida. Los protocolos-guías publicados ayudan a los actores de las dependencias hospitalarias a dirigir el proceso del duelo de la muerte perinatal.
[en] The present article contains an exhaustive analysis of the Private International Law rules introduced in the Spanish Law 54/2007, on International Adoption. It first examines international adoptions that are constituted by a Spanish authority both as regards jurisdiction and the applicable law. Then the recognition of adoptions constituted abroad by foreign authorities is analyzed. The paper also deals with the recognition of measures of protection that do not create a link of filiation.

[es] En el presente trabajo se realiza un examen exhaustivo de las normas de Derecho internacional privado contenidas en la Ley 54/2007, de adopción internacional. Se estudian en primer lugar las adopciones constituidas por autoridad española tanto respecto a la competencia judicial internacional como en relación a la ley aplicable. Seguidamente se aborda el análisis del reconocimiento de las adopciones constituidas en el extranjero por autoridad extranjera. También se analiza el reconocimiento de las medidas de protección que no suponen la creación de un vínculo de filiación.
[en] The lack of correspondence between English modal verbs and Moroccan Arabic's instrumentation of modal notions has been reported to be a potential source of dificulties for both second language learners and translators. The aim of this paper is to consider the discourse aspects involved in explaining the existing deficit in the grammatical formulation of modality in Moroccan Arabic, as shown in the proposal of translational equivalences for prototypical uses of English modal verbs. Particular attention is paid to the connection between how modality is configurated in Moroccan Arabic and the discourse dynamics exerted to resolve the pragmatic constraints bound to the expression of some speech acts in this language. In Moroccan Arabic, the expression of modality and the realization of some speech acts share the requirement of using "an illocutionary complement".

[es] La falta de correspondencia entre los verbos modales del inglés y los medios de expresión del árabe marroquí para aproximar nociones modales ha sido un aspecto mencionado como fuente potencial de dificultades, tanto para estudiantes de segundas lenguas como para traductores. El objetivo de este trabajo es considerarlos aspectos discursivos con los que debemos contar a la hora de explicar el déficit existente en la formulación gramatical de modalidad en árabe marroquí, tal como se muestra en la propuesta de equivalencias de traducción para usos prototípicos de verbos modales del inglés. Se presta especial atención a la conexión entre cómo está configurada la modalidad en árabe marroquí y la dinámica discursiva empleada para resolver las restricciones pragmáticas ligadas a la expresión de algunos actos de habla en esta lengua. En árabe marroquí, la expresión de la modalidad y la realización de algunos actos de habla comparten la exigencia de utilizar "un complemento ilocucionario".
[en] In the planning of public services such as health services, it is useful to have techniques for objective analysis and quantification of its suitability to the population distribution in the territory. With this purpose, and the collaboration between the Department of Health of the Generalitat of Catalonia, and the Department of Geography and the Center for Ecological Research and Forestry Applications (CREAF) at UAB, a study of accessibility to public health centers of Catalonia, through the use of tools for optimal routing, integrated into a GIS, was carried out during the years 2007 and 2008. The results show the interesting potential of the methodology used in the planning of health services and key points to improve in terms of accessibility of people to health resources.

[es] En la planificación de servicios públicos, como los servicios sanitarios, resulta útil poder disponer de técnicas objetivas para el análisis y la cuantificación de su adecuación a la distribución de la población en el territorio. Con este objetivo, y con la colaboración entre el Departamento de Salud de la Generalitat de Cataluña, y el Departamento de Geografía y el Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF) de la UAB, se llevó a cabo, entre los años 2007 y 2008, un estudio de la accesibilidad a los centros sanitarios públicos de Cataluña, mediante la utilización de herramientas de cálculo de rutas óptimas, integradas en un SIG. Los resultados ponen de manifiesto el interesante potencial de la metodología utilizada en la planificación territorial de los servicios sanitarios y los principales puntos a mejorar en términos de accesibilidad de la población a los recursos sanitarios.
[en] The emblem book, from its very inception and deriving directly from certain editorial practices, is closely related to other illustrated book traditions. One of these is the fable book. This study examines the theoretical premises of the relationship between the fable and the symbolic image in order to understand better the causes of their progressive similarity to emblematic illustration. A secondary focus of this study centers on the specifically Baroque theorizing on the symbolic image, with Jesuit texts given a privileged consideration, since they are so central to this nexus of ideas. The study concludes with an analysis of a concrete example of the mutual influences between one fable (that of the eagle and the beetle) and some of its emblematic representations.

[es] Desde su nacimiento, derivado directamente de determinadas prácticas editoriales, el libro de emblemas entra en estrecha comunicación con otros impresos ilustrados. Uno de ellos es el libro de fábulas. Este estudio rastrea los presupuestos teóricos de la relación entre la fábula y la imagen simbólica para entender mejor las causas de su progresiva aproximación a la serie emblemática. En un segundo paso se centra en la teorización específicamente barroca sobre la imagen simbólica, atendiendo de manera privilegiada a los textos jesuíticos, tan centrales en este conjunto de ideas. La investigación concluye observando un ejemplo concreto de interinfluencias entre una fábula (la del águila y el escarabajo) y algunas de sus representaciones emblemáticas.
[en] This paper offers a general overview of the developments within the field of digital scholarly editing with special attention to digital paradigm shift, editorial models, and challenges faced when editing medieval Spanish and Golden Age texts. It also analyzes some of the new meanings that currently integrate the idea of "critique" from a digital point of view, and it proposes theoretical and methodological principles for a digital textual scholarship.

[es] La presente contribución aspira a ofrecer un balance de los cambios surgidos en el terreno de la edición digital de ámbito académico, poniendo especial énfasis en el cambio de paradigma, en los modelos de edición, y en los retos que se están afrontando especialmente en el campo de la edición de los textos del Siglo de Oro. Asimismo, se ofrece una reflexión sobre qué nuevas acepciones debería integrar la idea de "crítica" desde el punto de vista digital, así como un cuestionamiento sobre el papel que debe jugar el modelo de "edición crítica".
[en] The following research is a comparative study of digital marketing strategies of Spanish fashion firms Zara and Mango. The purpose of the study is to discover the similarities and differences between the virtual advertising of both companies, analyzing aspects such as email marketing or SEO and SEM, and with a special focus on strategies at social media (Facebook, Twitter and Instagram).

[es] La siguiente investigación consiste en un estudio comparativo entre las estrategias de marketing digital de las empresas de moda españolas Zara y Mango. El objetivo del presente trabajo es descubrir cuáles son los puntos en común y las diferencias entre la forma de publicitarse virtualmente de ambas empresas, analizando aspectos como el email marketing, el SEO y el SEM, y con especial atención, las estrategias en redes sociales (Facebook, Twitter e Instagram).
[en] To know the level of body scheme integration of these children in reference to specific apprenticeships seems useful in trying to analyze factors that can make learning more difficult. The integration of the body scheme is defined as the capacity for organising a variety of figurative elements in space which constitute an imaginary representation of the human body. Consequently, this study reflects the congnitive capacity of the body scheme, used only for work purposes, and it does not-imply a separation between the coginitive and affective processes in the childs development.

[es] El conocimiento del grado de integración del esquema corporal en estos niños, cara a los distintos aprendizajes, parece útil para tratar de analizar ciertos factores susceptibles de dificultar el aprendizaje. La noción de integración del esquema corporal está definida como la aptitud para organizar en el espacio diversos elementos figurados que constituyen una representación imaginaria del cuerpo humano. Se trata, pues, de un estudio que refleja la dimensión cognitiva del esquema corporal, utilizado a titulo operatorio y que no implica una separación de procesos cognitivos y afectivos en el desarrollo del niño.
[en] The economic dimension of the Olympic Games is not easy to measure. On the one hand globalisation has increased the revenues of the Games which, vice versa, supports sports systems all over the world. On the other hand there is no tendency to describe the economic dimension of Olympic Games. There are "cheap" Games such as those from Los Angeles 1984 and Atlanta 1996 and "expensive" Games such as Barcelona 1992, Athens 2004 or Beijing 2008. These Games affect the economy of their country differently. First the Olympic Games will be compared with basic economic indicators of national accounts in order to demonstrate their economic importance for the host country, which is not very big. Then the Games are compared with other major sport event which shows their huge economic dimension. Later this lesson will focus on the two dimensions "time" and "space". "Time" is important in order to describe the duration of economic impulses of a single Games.

[es] La dimensión económica de los Juegos Olímpicos no resulta de fácil medición. Por un lado, la globalización ha aumentado los ingresos de los Juegos que constituyen la fuente de apoyo de sistemas deportivos en todo el mundo. Por otro lado, no existe tradición de describir la dimensión económica de los Juegos Olímpicos. Existen Juegos "baratos", como los de Los Ángeles'84 y Atlanta'96 y Juegos "caros", como los de Barcelona'92, Atenas 2004 o Pequín 2008. Estos Juegos repercuten en la economía de cada país de un modo distinto. En primer lugar, se comparan los Juegos Olímpicos con los indicadores económicos básicos de las cuentas nacionales, con el fin de demostrar su importancia para el país anfitrión, si bien ésta es trivial. A continuación, se comparan los Juegos con otros eventos deportivos, y se puede comprobar la enorme dimensión económica que los primeros adquieren. Más adelante, en esta misma lección, nos centraremos en las dimensiones "espacio" y "tiempo".
[en] In recent years, educators have paid more and more emphasis on the development of intercultural competence, but in the actual practice of teaching Chinese as a foreign language, certain activities aim to enhance the student's intercultural competence, but are actually ineffective. There are even some problematic cases in which teachers provoke and encourage stereotypes. The present work focuses on proposing more appropriate strategies for the intercultural teaching of CLE in the specific case of beginning students and also treatments taking into account the stereotypes that Catalan students have.

[es] Aunque se pone cada vez más énfasis en el desarrollo de la competencia intercultural, en la implementación real de las actividades docentes del chino como lengua extranjera, se pueden observar ciertas actividades que pretenden ayudar a los alumnos a desarrollar su competencia intercultural, pero son ineficaces e incluso hay algunos casos problemáticos en los que el profesorado provoca e incentiva los estereotipos. El presente trabajo se centra en proponer estrategias más adecuadas para la didáctica intercultural del CLE en el caso concreto del alumnado principiante y también tratamientos teniendo cuenta los estereotipos que tienen los alumnos de Cataluña.