BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article deals with the debate regarding the intercultural contact theory. More specifically, it analyses the forms and meanings of intercultural contact experiences in the frame of adolescent geographies which are established in the school space. There are two basic components when looking at the articulations of adolescent geographies in schools: their relational maps (social networks) which are structured in the classroom and the playground, and their cultural maps (subcultures) which define senses of proximity and distance between individuals and groups. In order to assess the positions of immigrant and native students in the frame of the dialectics between both maps, an ethnographic work has been carried out in two secondary schools situated in different cities of the outskirts of Barcelona (Spain). The results suggest that the possibility that experiences of intercultural contact contribute towards diminishing the significance of mutually shared intercultural prejudices depends on the specific configuration of the adolescent geographies of reference.

[es] Este artículo profundiza en el debate a propósito de la teoría del contacto intercultural. Más específicamente, en él se analizan las formas y los significados de las experiencias de contacto intercultural en el marco de las geografías adolescentes articuladas en el espacio escolar. Dos son los componentes clave de las geografías adolescentes analizados: sus mapas relacionales (redes sociales) establecidos en clase y en el patio, y sus mapas culturales (subculturas) que definen los sentidos de distancia y proximidad entre individuos y grupos adolescentes. Con el objetivo de conocer las posiciones de alumnos inmigrantes y autóctonos en el marco de las relaciones existentes entre ambos mapas, se recogen aquí los resultados de un trabajo etnográfico realizado en un instituto de secundaria situado en un municipio de la provincia de Barcelona. Los resultados de este ejercicio sugieren que las posibilidades de que el contacto intercultural contribuya a la relativización de los prejuicios interculturales mutuamente compartidos, dependen de cuál sea la configuración de las geografías adolescentes de referencia.
[en] Beaches are both vulnerable areas and, at the same time, highly appreciated leisure areas used by the majority of the popdation, and in particular, of the popdation of the Barcelona Metropolitan Region. However, little information exists on the users on the beaches, on the use made of them, and the reasons for it. With a new to their better management, it is also necessary to understand the users' perception and expectations. The methodology applied in this study has made it possible to analyse the characteristics of users' perception of the services and facilities provided and to evaluate the perception of various environmental aspects of the beaches. The conclusion reached is that there are obvious contradictions in such areas, because while constituting a socially necessary leisure resource, are at the same time unaware of their vulnerability. The priority problems are still urbanistic or environmentd, but not related to the beach area as such, but rather to the Metropolitan Area of the region as a whole, in which the beaches are included.

[es] Las playas constituyen unos espacios vulnerables y a la vez muy preciados para el ocio de una gran parte de la población, especialmente en el caso de la región metropolitana de Barcelona. Existe, sin embargo, un gran desconocimiento sobre quien frecuenta las playas, el cómo y el porque de esa frecuentación. De cara a orientar mejor la gestión de esos espacios, es necesario conocer también la percepción y las expectativa que los usuarios tienen de ellos. La metodologia utilizada en este estudio nos ha permitido analizar la tipologia de los usuarios, la tipologia de los usos, las potencialidades de la playa, la percepción de los servicios y equipamientos, y hacer una valoración de la percepción de diferentes aspectos ambientales de la playa. En conclusión, destacan las contradicciones existentes entre un espacio, cuya vulnerabilidad no es percibida por la gente, y un recurso de ocio socialmente necesario. Los problemas prioritarios son aún de orden urbanístic0 y medioambientales, no tanto del espacio-playa en si mismo, sino del territorio metropolitano y regional global, en el cua1 las playas estan integrada.
[en] The Olympic Games' history acquires a new perspective when it is analyzed from the media and technological advances angle. This article aims to deepen in the official narratives regarding media and communications technology by the International Olympic Committee (IOC) since its very foundation. Guided by this institutional discourse a chronology of the Games and the communication is proposed. At the same time, the systemic running of the IOC media policy is studied. The history of the media and technology presented by the IOC is a history made of milestones of success, a history of first times, when a new technology was implemented. It is a discourse of engineers and the marketing staff. Olympism is integrated into two worlds: the symbols' and rituals' one which is present in the Opening Ceremony of the Games and the celebration of the victory of the champions and the postmodern sphere with a preeminence of the marketing and a functionalistic and utilitarian aim, a world dehumanized and disconnected from the original purpose and Spirit of the first modern Olympics.

[es] La historia de los Juegos Olímpicos adquiere una nueva perspectiva cuando se analiza desde el ángulo de los medios y los avances tecnológicos. Este artículo se propone estudiar la narrativa oficial del Comité Internacional Olímpico (CIO) en relación con los medios y las tecnologías de la comunicación desde su misma fundación. Ello nos permite proponer una nueva cronología de los Juegos Olímpicos centrada en la comunicación y un análisis sistémico de las políticas de comunicación del Comité Internación Olímpico. La historia de los medios y la tecnología presentada por el CIO es una historia fabricada a través de acontecimientos de éxito, una historia de las primeras veces en las que una nueva tecnología fue puesta en funcionamiento. Es el discurso de los ingenieros y el personal de marketing. El Olimpismo moderno está incardinado en dos mundos: el mundo de los símbolos y los ritos que está presente en la ceremonia de apertura de los Juegos o en la celebración de la victoria por los campeones y el de la esfera posmoderna en la que existe una preeminencia del marketing, una perspectiva funcionalista y utilitarista de un mundo deshumanizado y desconectado del universo animado de los orígenes.
[en] Machine translation post-editing (MTPE) is becoming a common practice in translation industry. Proper collaboration with linguists is key to successful MT implementation in the translation workflow. At TransPerfect, we apply different procedures to make MTPE convenient and beneficial for translators, which are outlined in this article.

[es] La posedición de traducciones automáticas (PETA) está adquiriendo el carácter de práctica habitual en la industria de la traducción. La adecuada colaboración con los profesionales de la lengua es un elemento fundamental para la correcta implementación de la TA en el proceso de traducción. En este artículo se indican los diversos procedimientos que empleamos en TransPerfect para que la PETA les resulte práctica y ventajosa a los traductores.
[en] Professional noticing about students' mathematical thinking in situations that involve the equal sign is examined. The participants are studying the last year of a mathematics teaching program at a teacher training institute in Uruguay. A theoretical perspective is adopted as a conceptualization of professional noticing and categorising students' conceptions regarding the equal sign. A sequence of activities is implemented during a work session aimed at all participants, in which the analysis of students' responses to tasks involving the equal sign is proposed. The results explain the way in which prospective teachers can notice this matter. Educational implications that can contribute to developing this essential skill of the teacher's professional work are thus inferred.

[es] En este trabajo se examina la habilidad docente conocida como mirada profesional en situaciones relativas al signo igual. Los participantes cursan el último año de la carrera de profesor de matemática en un instituto de formación docente de Uruguay. Se adopta como perspectiva teórica una conceptualización de la mirada profesional y una categorización de las concepciones de los estudiantes respecto a este signo. Se implementa una secuencia de actividades durante una sesión de trabajo dirigida a todos los participantes, en la que se propone el análisis de respuestas de estudiantes a tareas sobre el signo igual. Los resultados explican la manera en la que los futuros profesores son capaces de mirar profesionalmente en torno a este tópico. Se infieren implicaciones didácticas que pueden contribuir al desarrollo de esta habilidad, esencial en el quehacer profesional del docente.
[en] In this article the author begins by underlining the drama of man nowadays, with his lack of existential sense to guide the many possibilites of satisfying all kinds of human needs as well as technical feats. Special emphasis is laid on the anthropological analysis of the problem, highlighting the fact that man cannot be reduced to a simple bio-psycho-social subjectivity (with the mere aim to fulfil himself through the satisfaction of his bodily needs). On the contrary, he is also "something else", more specifically, a tension of the subject towards the axiological universe to a fulfilment of significant meaningful tasks. This paper ends with some pedagogical corollaries. The most relevant may well be the change of direction of pedagogy from the importance given to the pupil's experiences, interests, etc., to- a harmony between acceptance and psychological adaptation, proposing meaningful goals. In short, an education of personal responsibility is put forward.

[es] En este artículo el autor comienza subrayando el drama del hombre actual, falto de sentido existencial con el que orientar las amplias posibilidades de satisfacer toda índole de necesidades humanas, así como los logros eficaces de la técnica. Se hace énfasis especial en el análisis antropológico de la problemática, resaltando -en fin- que el hombre es irreducible a simple subjetividad bio-psico-social (con la mera aspiración a realizarse mediante satisfacción de necesidades vitales), apuntando que es también "algo más"; en concreto: una tensión del sujeto hacia el universo axiológico, a la realización de tareas significativas, con sentido. Se finaliza este trabajo apuntando algunos corolarios pedagógicos. Quizás el más relevante sea el cambio de dirección de una pedagogía volcada en las vivencias, intereses, etc., del sujeto educando ... a otra que armonice la aceptación y adaptación psicológica con la propuesta de metas cargadas de sentido. Se propone, en definitiva, una educación para la responsabilidad personal.
[en] The present paper aims at promoting pedagogical reflection by providing the theoretical foundations on the connections between foreign language learning (FLL) and music, which shapes a CLIL Music program named MOVIC (Movement & Music in English). It also encourages the implementation CLIL Music approaches in EFL classrooms. The paper focuses on the benefits that music brings to the English as a Foreign Language (EFL) classroom, as well as it contextualizes the current situation in the Spanish education system and the pedagogical possibilities that the use of music encompasses. Finally, it presents the EFL approach to MOVIC, together with a sample activity, and it provides

[es] Este artículo tiene como objetivo promover la reflexión educativa proporcionando los fundamentos teóricos sobre las conexiones entre el aprendizaje de lenguas extranjeras y la música, el cual configura los pilares de un programa CLIL de Música en inglés llamado MOVIC (Movement & Music in English). También pretende fomentar los enfoques CLIL de música en las aulas de inglés como lengua extranjera. El artículo presenta las ventajas que la música aporta en el aula de inglés, además de contextualizar la situación actual del sistema educativo español y las posibilidades pedagógicas que conlleva el uso de la música. Por último, presenta el enfoque pedagógico de MOVIC, junto con un ejemplo de actividad, y seguidamente expone una serie de implicaciones pedagógicas para educadores de lenguas extranjeras y políticas educativas.
[en] This project consists of the creation of an IoT prototype composed by a microcontroller and a group of sensors, capable of monitoring metrics related to meteorology and the environment. In turn, the creation of an architecture capable of offering the transmission, storage and visualization of this data in two different ways is detailed. A total of seven metrics are being measured, among which are temperature, humidity, atmospheric pressure, air quality, rain detection, light detection and altitude. Moreover, two forms of monitoring are provided based on two different platforms such as a mobile application and free monitoring dashboard. These two systems are based on two different wireless communication protocols. In particular Bluetooth and Wifi, giving the project a wide range of functionalities.

[es] Este proyecto consiste en la creación de un prototipo de IoT compuesto por un microcontrolador y una serie de sensores, capaz de monitorizar métricas relacionadas con la meteorología y el ambiente. A su vez, se detalla la creación de una arquitectura capaz de ofrecer la transmisión, almacenamiento y visualización de estos datos de dos formas distintas. Se miden un total de siete métricas entre las cuales se encuentran la temperatura, humedad, presión atmosférica, calidad del aire, detección de lluvia, detección de luz y altitud y se proporcionan dos formas de monitorización basadas en dos plataformas distintas como son una aplicación móvil y un software libre. Estos dos sistemas se encuentran basados en dos protocolos de comunicación tales como Bluetooth y Wifi, otorgando al proyecto un amplio abanico de funcionalidades
[en] The present dissertation deals with two interconnected issues within the realm of Sinitic-medium literature from Malaysia. The first issue, of a rather general nature, is constituted by contemporary Sinophone Malaysian fiction. The second, of a more restricted scope, is the Chinese Malaysian identity construction and its representation through intraethnic and interethnic interaction in contemporary Sinophone Malaysian fiction. The main goals that I aim to fulfill with my research are to investigate, systematize, critically analyze and partially translate (into English) a specific body of Sinitic-medium fictional writings. The literary corpus presented here has been personally built through a selection among a wider number of short stories (duanpian xiaoshuo 短篇小說) and novellas (zhongpian xiaoshuo 中篇小說) produced by Sinophone Malaysian writers. Through this process of scrutiny, systematization, analysis and translation, I wish to pinpoint a topic which although is less researched in Sinophone Malaysian literary studies, is very often explored by Sinophone Malaysian authors in their creative writings. Hence, I will explore how Chinese Malaysian identity is shaped through the literary representation of two main types of interaction. Firstly, I will examine the literary portrayal of the relationship between the Chinese Malaysian Self and ethnic Chinese people from other geographic locales such as mainland Chinese, Chinese Singaporeans, etc. Subsequently, I will investigate how Sinophone Malaysian writers represent the relationship between Chinese Malaysians and Malaysians of other ethnic heritages such as Malays, aboriginal people from the peninsula and natives of Sarawak.

[es] La presente tesis trata dos temas relacionados entre ellos dentro del ámbito de la literatura sinófona de Malasia. El primer tema es de natura más general y se centra en la narrativa sino-malaya contemporánea como sistema literario. El segundo, en cambio, es de ámbito más restringido y, dentro de la narrativa sino-malaya contemporánea, se centra en la construcción de la identidad a través de las relaciones intraétnicas e interétnicas y su representación literaria. Las relaciones intraétnicas se refieren a las relaciones entre los sino-malayos y los chinos de otros lugares, como por ejemplo los chinos de la Républica Popular, los de Taiwán, los de Singapur, etc., mientras que las interétnicas hacen referencia a las relaciones entre la comunidad sino-malaya y otras comunidades de Malasia pero de distinto origen étnico, como por ejemplo los malayos, los aborígenes de la península y las poblaciones nativas de Borneo. El objetivo de este trabajo es investigar, sistematizar, analizar de manera crítica y traducir 9 obras de ficción divididas en cuentos (短篇小說 duanpian xiaoshuo) y novelas cortas (中篇小說 zhongpian xiaoshuo).
[en] Researchers from the Centre for the Study of Archaeological Heritage (CEPARQ-UAB) recently made an exceptional discovery at the Cova Gran de Santa Linya: the remains of a female Homo sapiens dating back 14,000 years. They have called "Linya, the woman of Noguera". Scientists are confident that this set of skeletal remains will shed a valuable light on the first groups of Homo sapiens living in the eastern pre-Pyrenees.

[es] Investigadores del Centro de Estudios del Patrimonio Arqueológico (CEPARQ-UAB) han hecho un hallazgo excepcional en la Cova Gran de Santa Linya: los restos de una homo sapiens que vivió hace 14.000 años a la que han llamado "Linya, la mujer de la Noguera". Sus restos pueden aportar información muy valiosa sobre las primeras poblaciones de los primeros hombres modernos de los prepirineos orientales.
[en] The analysis of the match between study programmes and graduates' occupation enables determining to what extent the professional field demands the competences acquired. Within this framework, this study aims to verify the correspondence between the competences of the bachelor's degree in graphic design and the competences required in the profession. To conduct the research, the modified Delphi method was used. Two rounds were implemented successively. The sample consisted of graduates (n = 26), professionals- employers (n = 19) and academicians (n = 19). Questionnaires and a focus group were the instruments employed, which integrated transversal and specific competences of the professional profile. The instruments were validated ad hoc. The conclusions point to a high consensus, in particular among graduates and employers, regarding which competences are necessary for the training of designers. In addition, the research showed the need for a diagnostic device to achieve a better fit between academic competences and professional ones.

[es] El análisis del ajuste entre los estudios realizados y la ocupación del egresado permite conocer hasta qué punto el ámbito profesional demanda las competencias alcanzadas. En este marco nos planteamos como objetivo verificar la correspondencia entre las competencias del plan de estudios de Diseño Gráfico y la demanda competencial de la profesión. La investigación ha seguido básicamente el método Delphi modificado y ha realizado dos rondas de aplicación sucesivas. La muestra la constituyen egresados (n = 26), profesionales empleadores (n = 19) y académicos (n = 19), siendo el cuestionario y el focus group los instrumentos diseñados y validados ad hoc que integran las competencias transversales y específicas del perfil profesional. Las conclusiones apuntan a un alto consenso, en particular entre egresados y empleadores, respecto de qué competencias son necesarias para la formación de los diseñadores. Además, se ha podido verificar la necesidad de establecer un dispositivo de diagnóstico para ajustar las competencias académicas a las competencias profesionales.
[en] Paper given at the Jornadas de Documentación Deportiva organised by the Instituto Andaluz del Deporte in 2003 focusing on the role of information management in sporting events, in particular the Olympic Games.

[es] Ponencia presentada en la Jornadas de Documentación Deportiva organizadas por el Instituto Andaluz del Deporte en 2003, centrada en el papel de la gestión de la información de los acontecimientos deportivos, en particular los Juegos Olímpicos.
[en] Researchers from the Centre for Ecological Research and Forestry Applications (CREAF, a UAB-affiliated centre) publish an article in Science which analyses the adverse effects climate change can have on the Mediterranean region. The earlier arrival of spring and longer autumns than 50 years ago makes the leaves of deciduous trees prolong their period of activity. This directly affects aspects such as CO2 absorption, availability of water or methane emissions. Therefore more in depth studies on seasonal changes are essential for the creation of better climate models.

[es] Investigadores del Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF, instituto adscrito a la UAB) publican un artículo en Science que analiza los efectos adversos del cambio climático en la región Mediterránea. Dado que en los últimos 50 años la primavera llega antes y el otoño acaba más tarde, los árboles de hoja caduca prolongan su actividad. Este hecho incide directamente en aspectos como la captación de CO2, la disponibilidad de agua o la emisión de metano en la atmósfera, de manera que profundizar en el estudio de los cambios estacionales es clave para elaborar mejores modelos climáticos.
[en] Ice hockey is a sport that has very little notoriety in Catalonia. After studying the situation and making surveys and interviews, an approximation to a strategic plan has been made in order to popularize ice hockey all across the catalan territory.

[es] El hockey hielo es un deporte que goza de muy poca notoriedad en Cataluña. Tras estudiar la situación y realizar encuestas y entrevistas, se ha hecho una aproximación a un plan estratégico para conseguir popularizar el hockey hielo en todo el territorio catalán.
[en] With this work I intend to make a study from a modern basis of basketball. We will discover in depth everything that has to do with this sport: from its internationalization to its rules and terminology. Furthermore, we will see how both the regulations and the translation units change in 2 languages (Catalan and English). This study will help us to obtain a more complete vision of basketball and to better understand this sport in order to be able to enjoy any game of basketball. Furthermore, I would like to emphasize the fact that there is a great difference between the two languages that I will analyze, as they have a very different scope. On the one hand, English is a language with millions of vehicular speakers in the world and, on the other hand, Catalan is still recovering after having suffered the Franco regime. Moreover, it is a non-functional language, since, for example, in court it is still spoken in Spanish, for this reason I find it interesting to make a comparison between these two languages.

[es] Con este trabajo pretendo hacer un estudio desde una base moderna del baloncesto. Descubriremos en profundidad todo lo que tiene que ver con este deporte: desde su internacionalización hasta su normativa y terminología. Además, veremos cómo cambian tanto el reglamento como las unidades de traducción en 2 idiomas (catalán e inglés). Este estudio nos ayudará a obtener una visión del baloncesto más completa y comprender mejor este deporte, que es uno de los más populares después del fútbol, para ser capaces de disfrutar cualquier partido de este juego de pelota. Además, destacar el hecho de que hay una gran diferencia entre las dos lenguas que analizaré dado que tienen un alcance muy diferente. Por un lado, el inglés es una lengua de millones de hablantes vehicular en el mundo y, por la otra el catalán aún a día de hoy se está recuperando después de haber sufrido el franquismo. Además, es una lengua no funcional, ya que, por ejemplo, al juzgado todavía se habla en castellano, por esta misma razón encuentro interesante hacer la comparativa entre estos dos lenguas.