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[en] This study aims to delimit the concept of noun compound within the largest realm of Spanish compound words. We are specifically focusing on the so called lexical compounds and, from a critical analysis of the most extended classifications for our language in the last 30 years, we bring forward a new classification that takes the grammatical relationship established between the components of the compound as the leading criterion which is applied from the first classification level. Thus, we abandon the most extended research approach in Spanish, which usually takes the grammatical category as the organizing criterion of its classifications, on the first and second classification levels, whether they are the resulting compound category or the category of the compound components. After a brief description of each of the types presented, the research focuses on highlighting the importance of the diachronic and typological issues in the study of Spanish, and also of Romance compounds as well as in our own classification.

[es] El presente trabajo trata de delimitar el concepto de compuesto nominal dentro del campo más amplio de las palabras compuestas en español. Nos centramos concretamente en el estudio de los llamados compuestos léxicos, y, a partir de un análisis crítico de las clasificaciones más conocidas de los últimos 30 años para nuestra lengua, proponemos una nueva clasificación que toma como criterio rector la relación gramatical que se establece entre los miembros constituyentes del compuesto y se aplica desde el primer nivel clasificatorio. Se abandona, así, la línea más seguida en español, que suele tomar como criterio rector de sus clasificaciones, en el primer y en el segundo nivel clasificatorio, la categoría gramatical, ya sea la categoría final del compuesto o la categoría de los elementos constituyentes. Después de describir brevemente cada uno de los tipos que proponemos, la segunda parte del trabajo se centra en poner de manifiesto la importancia de los aspectos diacrónicos y tipológicos en el estudio de los compuestos españoles (y románicos) y en nuestra propuesta de clasificación.
[en] ABSTRACT The importance of data modeling has been fundamental in predicting the evolution of diseases throughout history. COVID-19 has been a challenge in data processing to predict the evolution of the pandemic. In order to estimate the epidemiological curves generated by the disease in this work, the SIR model is studied, one of the main mathematical models whose usefulness is related to the modeling of the Susceptible, Infected and Recovered curves, due to its simplicity and capacity of adaptation to different scene. In addition, we carry out a study on the tools that allow the estimation of the parameters associated with the SIR model for data from Spain and the Communities. Finally, simulations are provided to understand how restrictive government measures affect the different parameters of the model.

[es] La importancia de la modelización de datos ha sido fundamental a la hora de predecir la evolución de las enfermedades a lo largo de la historia. La COVID-19 ha supuesto un reto en el tratamiento de datos para predecir el comportamiento de la pandemia. Con el fin de estimar las curvas epidemiológicas generadas por la enfermedad en este trabajo se estudia el modelo SIR, uno de los principales modelos matemáticos cuya utilidad está relacionada con la modelización de las curvas se Susceptibles, Infectados y Recuperados, debido a su sencillez y capacidad de adaptación a distintos escenarios. Además, se lleva a cabo un estudio de las herramientas que permiten la estimación de los parámetros asociados al modelo SIR para datos de España y de las Comunidades Autónomas. Por último, se aportan simulaciones para entender cómo afectan las medidas restrictivas de los gobiernos a los distintos parámetros del modelo.
[en] Legal Medicine became an academic discipline towards the end of the 18th century and especially in the 19th century, although it had had important precedents in previous periods. This was due to two main facts –on the one hand, the recent progress made by Toxicology and, on the other, the better knowing of mental disorders, which started to be taken into account as diseases themselves, together with the possible expert evaluation made by doctors of those behaviours considered asocial. All these movements had their effects in various fields and also left their mark on medical lexicography, which was at its peak at that time: Legal Medicine was in its finest moment and therefore it strongly spread across both the general medical encyclopaedic dictionaries and the terminological vocabularies of the 19th century. However, this discipline's expansion also benefited the birth of lexicographical works specifically related to the legal-medical field. This is the scope of this paper, in which we also take into account its necessary historical, scientific and cultural context.

[es] Aunque con antecedentes importantes en otras épocas históricas, la Medicina Legal empezó a definirse como disciplina en la última parte del siglo XVIII y, sobre todo, durante el XIX. En ello serían determinantes, por un lado, los avances obtenidos en el ámbito de la Toxicología y, por otro, la mejora en el conocimiento de las alteraciones mentales que empezaron a tomarse como enfermedades, así como la posible valoración pericial por parte de los médicos de los comportamientos considerados asociales de determinados individuos. Todo este movimiento, que tuvo repercusiones en diversos ámbitos, dejó su huella sobre la lexicografía médica del momento, que precisamente vivía entonces una etapa de máximo esplendor: tanto en los diccionarios enciclopédicos generales de medicina como en los vocabularios terminológicos penetró con fuerza la Medicina Legal. Pero el desarrollo de la disciplina favoreció así mismo la aparición de repertorios lexicográficos específicamente relacionados con el ámbito médico-legal. A todo ello, enmarcado en el necesario contexto histórico, científico y cultural en que se produjo, consagramos este trabajo.
[en] In this document the Uruguayan departmental tourism GDP was estimated, disaggregating the results obtained in the first Tourism Satellite Accounts in 2008, using (Geary and Stark, 2002) methodology. Montevideo and Maldonado generate 62.92% of Tourism GDP in 2010 considering Hotels and restaurants activities only. The departmental distribution does not differ statistically from the latest official approaches dating from 2006. It is noted that more than 80% of the touristic GDP is concentrated in the southern coast of the country. Also noteworthy is the significant growth in production and participation of Rocha and may be related to tourism development in recent years.

[es] En el presente estudio se estima el PIB turístico (PIBT) departamental de Uruguay, regionalizando los resultados obtenidos en el ejercicio piloto de Cuentas Satélite de Turismo en el año 2008, usando la metodología de (Geary y Stark, 2002). Se encuentra que los departamentos de Montevideo y Maldonado generan el 62,92% del PIBT cuando se consideran sólo las actividades Hoteles y Restaurantes en 2010. La distribución departamental parece no diferir estadísticamente de las últimas aproximaciones oficiales que datan de 2006. Se aprecia que más del 80% del PIBT se concentra en la costa sur del país. Cabe destacar el gran crecimiento, tanto en la producción como en participación, que presenta el departamento de Rocha y que puede estar relacionada al desarrollo turístico que ha tenido en los últimos años.
[en] In this article I will argue against the solution of the self problem, proposed by the new phenomenologists. Recently Metzinger, in the wake of David Hume, argues that the self is an illusion, relying on data from neurophysiology. The concept of "pre-reflective self-consciousness", presented by the phenomenologists, apparently solves the problem by removing the substantial nature of the self. However developmental psychology leads me to think that in the early stages of life there is no sense of self, even of core self. Thus the problem of self remains, because we do not know why the feeling of self arises from conscious states

[es] "La nueva fenomenología y el problema del sí mismo". Aquí se plantea un argumento en contra de la solución propuesta por los nuevos fenomenólogos acerca del problema del sí mismo (self ). Recientemente Metzinger, basándose en los datos de la neurofisiología, en la línea de David Hume, sostiene que el sí mismo es una ilusión. El concepto de "auto-conciencia pre-reflexiva" (pre-reflective self-consciousness) presentado por los fenomenólogos, aparentemente resuelve el problema mediante la eliminación de la naturaleza sustancial del sí mismo, sin embargo la psicología del desarrollo me lleva a pensar que en las primeras etapas de la vida no hay sentido de sí mismo, ni siquiera de sí mismo nuclear. De esta manera el problema del sí mismo sigue existiendo, ya que desconocemos la razón por la que el sentimiento del yo surge de los estados conscientes.
[en] The purpose of this final thesis is to show the importance of emotional development and its appropriate intervention during early childhood, a vulnerable period that needs to be tackled correctly in order to avoid negative repercussions in the future. Therefore, a regulatory theoretical framework has been used to know how this topic is considered in the Autonomous Community of the Canary Islands, and a conceptual one to define it. In addition, with this research project I intend to gather the different concepts that define emotional development and its importance during kindergarten. In order to achieve these goals, I have created a survey to find out the opinion that society has about this topic and how people have experienced it during their own childhood. The results obtained through this research, included in the final section of this dissertation, proved to be considerably positive and encouraging.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado pretende reflejar la importancia que tiene el desarrollo afectivo y su intervención adecuada en la primera infancia, siendo esta una etapa vulnerable, por lo que debe abordarse de manera correcta para así evitar consecuencias negativas en un futuro. Por ello se ha elaborado un marco teórico normativo para conocer cómo está recogido este tema dentro de la Comunidad Autónoma de Canarias, y otro conceptual para definirlo. Asimismo, con esta investigación se pretende recoger los distintos conceptos del desarrollo afectivo que lo definen y su importancia en la etapa de infantil. Para conseguir los objetivos propuestos se ha elaborado un cuestionario para descubrir la opinión que tiene la sociedad con respecto a este tema y cómo lo han vivido en su infancia. Al final del trabajo se exponen los resultados obtenidos en la investigación que fueron bastantes positivos y esperanzadores.
[en] The reform carried out following the Organic Law 1/2015, marked a radical change regarding the nature of parole. According to the previous regulation, parole was established as the fourth and final prison grade, which is to say, the last period of the enforcement order. However, this reform has changed the very condition of this order, making it a form of moratorium concerning the enforcement of the sentence. The aim of this study is to analyse the present legal regime regarding parole (regulation, requirements and modalities), parole foreseen in the case of revisable permanent imprisonment and to determine whether, following the changes, this continues to comply with one of the main purposes; to serve as a resocializing instrument.

[es] La reforma efectuada por LO 1/2015 supuso un cambio radical en la naturaleza de la libertad condicional. En la regulación anterior, la libertad condicional se establecía como el cuarto y último grado penitenciario, es decir, como el último período de cumplimiento de la condena. Sin embargo, esta reforma ha cambiado la condición de la misma, transformándola en una modalidad de suspensión de la ejecución de la pena de prisión. El objetivo de este trabajo es analizar el régimen jurídico actual de la libertad condicional (regulación, requisitos, modalidades de la misma), la libertad condicional prevista para el caso de la prisión permanente revisable, y determinar si tras los cambios producidos por la reforma, ésta sigue cumpliendo con una de sus finalidades principales como es la de servir de herramienta para cumplir los fines resocializadores de la pena.
[en] In this end-of-degree project, after having carried out an analysis of the classroom resources of the www.geogebra.org portal, and of the geogebra 5 or 6 application, available on this portal in online format or as a download, the possibility of using these didactic materials, since we believe that they can be very useful in the Primary Education classroom. Six resources have been selected from the aforementioned website to develop activities with Cartesian axes, study of plane figures and the concepts of perimeter, area. The main objective of this work is to design various curricularly based activities using technological tools for primary school teachers.

[es] En este trabajo de fin de grado, después de haber realizado un análisis de los recursos de aula del portal www.geogebra.org, y de la aplicación geogebra 5 o 6, disponible en este portal en formato online o en descarga, se analizó la posibilidad de utilizar estos materiales didácticos, ya que creemos que pueden llegar a ser muy útiles en el aula de Educación Primaria. Se han seleccionado seis recursos de la referida web para desarrollar actividades con los ejes cartesianos, estudio de figuras planas y los conceptos de perímetro, área. El objetivo principal de este trabajo consiste en diseñar diversas actividades fundamentadas curricularmente haciendo uso de herramientas tecnológicas para el profesorado de primaria.
[en] The work exposed along these pages includes the theoretical review carried out with the use of different articles on gestural communication in hearing children. This bibliographic review covers six dimensions: the conceptual delimitation of the Baby sign and its background, its relationship with the development of gestural language, and the standardized linguistic development, as well as the benefits and disadvantages of the baby sign. This communicative model consists of an expansion of non-verbal language through which babies can communicate. Research on gestural communication follows observations by philologist Dwight Whitney in the 19th century of hearing children using sign language to communicate with their hearing impaired parents. Studies on the subject have mostly been of a comparative nature between babies who practice baby sign and those who do not. Through the analysis of the different existing documentation related to the topic dealt with, a series of conclusions on the topic worked are presented.

[es] El trabajo expuesto a lo largo de estas páginas recoge la revisión teórica realizada con la utilización de diferentes artículos sobre la comunicación gestual en niños y niñas oyentes. Esta revisión bibliográfica abarca seis dimensiones: la delimitación conceptual del Baby sign y sus antecedentes, su relación con el desarrollo del lenguaje gestual, y el desarrollo lingüístico normalizado, así como los beneficios e inconvenientes del baby sign. Este modelo comunicativo consiste en una ampliación del lenguaje no verbal por el que los y las bebés se pueden comunicar. Las investigaciones sobre la comunicación gestual surgen a raíz de las observaciones del filólogo Dwight Whitney en el siglo XIX a niños y niñas oyentes que utilizaban la lengua de signos para comunicarse con sus progenitores con deficiencias auditivas. Los estudios sobre el tema han sido, en su mayoría, de carácter comparativo entre bebés que practican baby sign y aquellos que no lo hacen. Mediante el análisis de la diferente documentación existente relativa al tema tratado se presentan una serie de conclusiones sobre el tema trabajado.
[en] Clear concepts, technological updates and the usefulness of the didactic resources of the environment are presented, as a common thread on local solutions to rapid changes in nature, and the consequences of a global climate change towards a progressive warming. For this purpose, a workshop entitled "Fossils and Climate Change" was held with a group of 40 Environmental Science students. This workshop consists of two sessions, one informative and another practice with real fossils, and models and 3D replicas, selected from the Neogene and Quaternary fossil record of the Canary Islands (last 23 million years). For the validation of the data of the surveys to the students on the motivation and creativity of the workshop, a previous questionnaire of affection and knowledge was used; In addition, after the workshop, a learning questionnaire was completed. The results are significant, highlighting among them, for their originality, the use of 3D models that favors the distinction of taxa at the species level. It is evident the interest of the students to learn about 3D technology, and that knowledge of Climate Change through fossils is valued as a motivating and creative way for their learning.

[es] Se presentan conceptos claros, actualizaciones tecnológicas y la utilidad de los recursos didácticos del entorno, como hilo conductor sobre las soluciones locales a los cambios rápidos en la Naturaleza, y las consecuencias de un cambio climático global hacia un progresivo calentamiento. Para ello se ha realizado un taller titulado "Fósiles y Cambio de Clima" con un grupo de 40 alumnos/as de Ciencias ambientales. Este taller consta de dos sesiones, una informativa y otra práctica con fósiles reales, y modelos y réplicas 3D, seleccionados a partir del registro fósil de Canarias del Neógeno y Cuaternario (últimos 23 millones de años). Para la validación de los datos de las encuestas al alumnado sobre la motivación y creatividad del taller, se utilizó un cuestionario previo de afección y conocimientos; además, tras el taller, se cumplimentó un cuestionario de aprendizaje. Los resultados son significativos, destacando de entre ellos, por su originalidad, el uso de modelos 3D que favorece la distinción de organismos a nivel de especie. Es evidente el interés del alumnado por aprender sobre la tecnología 3D, y que el conocimiento del Cambio Climático a través de los fósiles se valora como una manera motivadora y creativa para su aprendizaje.
[en] Abstract. In the present educational world, our country and the Canary Islands, due to the times of great technological advances in which we are, is working to integrate and make the most of the new technologies, in order to improve student learning mainly. Although, the issue of disability, and especially the auditory is not usually talked about in relation to ICT, and that is why with this study we set out to know if a significant use of new technologies is really made to the students hearing norm and in particular, with the non-hearer. To this end, information was collected on a series of variables related to ICT and attention to diversity in hearing impairment in a sample of 7 professionals belonging to different agencies and specialties, 3 members of the EOEP specific hearing of the Province of Santa Cruz de Tenerife, the counselor and 2 teachers of the CEIP Chimisay and the hearing care professional of the Barajas Clinic, to meet the process by which resources are obtained, apply and obtain results with them. After the analysis of the data, it was concluded that the 4 teaching staff requires training to make correct use of ICT and that it is necessary to give greater visibility to the hearing disability

[es] En la actualidad educativa de todo el mundo, de nuestro país y de Canarias, debido a los tiempos de grandes avances tecnológicos en los que nos encontramos, se está trabajando por integrar y sacar el máximo beneficio de las tecnologías, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes principalmente. Si bien, del tema de la discapacidad, y en especial de la auditiva, no se suele hablar en relación con las TIC, y por ello, con este estudio nos propusimos conocer si realmente se hace un uso significativo de las nuevas tecnologías para con el alumnado oyente y en especial, con el no oyente. Para ello, se recogió información sobre una serie de variables relacionadas con las TIC y la atención a la diversidad en la discapacidad auditiva en una muestra de 7 profesionales pertenecientes a distintos organismos y especialidades, por un lado 3 miembros del EOEP específico de auditivos de la Provincia de Santa Cruz de Tenerife, la orientadora y 2 docentes del CEIP Chimisay y el audioprotesista de la Clínica Barajas, para conocer el proceso por el cual se obtienen los recursos, se aplican y se obtienen resultados con los mismos. Tras el análisis de los datos se concluyó con que el profesorado requiere de formación para hacer un uso correcto de las TIC y que es necesario dar mayor visibilidad a la discapacidad auditiva.
[en] The term "universal citizenship" demands a new approach to the matter of human rights's accomplishment. The spread of the migratory phenomenon raises a notable challenge for a stale viewpoint of this problem, thus promoting an effective transformation of the institutional structures, as opposed to the accommodating tendency to preserve unjustified situations of discrimination on the basis of birth. The requirements enforced by the the principle of universality of these rights should prevail over the acknowledgement of the advantages and disadvantages that the effective existence of freedom of displacement means for the host society. The moral superiority of this perspective of universality does not admit any other adjustment than the enforcement of prudence in order to guarantee its development in full length.

[es] El concepto de ciudadanía universal reclama un nuevo enfoque del problema de la realización de los derechos humanos. La generalización del fenómeno migratorio abre un relevante desafío a una visión anquilosada del problema, promoviendo una efectiva transformación de las estructuras estatales frente a la tendencia acomodaticia a preservar injustificadas situaciones de discriminación por razón del nacimiento. Las exigencias que impone el principio de universalidad de los derechos debiera imponerse frente a la consideración de las ventajas e inconvenientes que para la sociedad de acogida supone el efectivo ejercicio del derecho a la libertad de desplazamiento. La superioridad moral de la perspectiva de la universalidad no admite otra modulación que la que puede imponer la prudencia para asegurar un mayor explayamiento.
[en] This final thesis develops an investigation based on the mathematical creativity of a student with intellectual disabilities from 6th of Primary. For that purpose, three different problems with open solutions have been used, concerning simple operations, geometry and currency questions. The analysis of the student's answers has been made up from the written documents and the activities recordings. Two management indicators are considered; fluency and flexibility. Both of them provide necessary data to determine this student's limitations and contributions. This research is aimed to give visibility to students with special edicational needs, by trying to understand the creative process of a child with intelectual disabilities.

[es] En este trabajo de fin de grado se analiza la creatividad matemática de un estudiante de 6° de Primaria con discapacidad intelectual. Para ello, se han utilizado 3 problemas de final abierto relacionados con la operatoria básica, formas geométricas y el uso del euro. El análisis de las respuestas del estudiante se hizo a partir de los documentos escritos y la grabación de las actividades. Se observan dos indicadores: fluidez y flexibilidad; que nos aportan la información necesaria para establecer cuáles son las aportaciones y limitaciones de este estudiante. Este trabajo en términos de su creatividad matemática contribuirá a dar visibilidad a los alumnos con necesidades educativas especiales, intentando entender el proceso creativo de un niño con discapacidad intelectual.