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[de] Cohen und Kelsen betrachten das Recht als eine Wissenschaft. Als Wissenschaft ist das Recht durch zwei Grundelemente geprägt. Zum ersten stellt das Recht - wie schon bei Kant - ein System dar, das unter einem einzigen Prinzip steht. Doch während sich dieses Prinzip bei Kant in einem metaphysischen Rechtsbegriff verkörpert, besteht es bei Cohen in der sittlichen Idee der Einheit des Menschen und bei Kelsen in einem Stufenbau von Normen unter einer Grundnorm. Zum zweiten vertreten Cohen und Kelsen eine bestimmte Form von transzendentaler Methode, welche die Zurechnung als Grundkategorie des Rechts annimmt. Allerdings stehen die beiden - einander entbehrlichen - Grundelemente in einem Spannungsverhältnis zueinander. Die systematische Form des Rechts bei Kelsen, der sich als Positivist betrachtet, ist mit bestimmten positiven Rechtsfällen nicht kompatibel wie etwa mit der Entlassung eines Landes in die Unabhängigkeit oder der Anerkennung ausländischer rechtlicher Entscheidungen. Außerdem ist sie unvereinbar mit dem doppelten Ursprung der rechtlichen Gültigkeit (befugte Instanz und sachliche Konsistenz). Des Weiteren widerspricht die Auffassung vom Recht als System Kelsens Rechtspositivismus. Mit Cohens Idealismus ist sie aber kompatibel.

[fr] Cohen et Kelsen conçoivent le droit comme une science, ce par quoi ils entendent deux éléments. Premièrement, ils considèrent comme Kant que le droit est une connaissance systématique soumise à un principe. Tandis que Kant place cette unité systématique dans un concept métaphysique du droit, Cohen la situe dans l'idée éthique de l'unité de l'homme et Kelsen dans une hiérarchie de normes sous une norme fondamentale. Deuxièmement, leur méthode transcendantale fait de l'imputation la catégorie fondamentale du droit. Or il existe une tension entre ces deux éléments, qui ne sont au demeurant nullement indispensables l'un à l'autre. La forme systématique du droit chez Kelsen, qui se veut positiviste, ne permet pas de rendre compte de différents cas positifs tels que l'accession d'un pays à l'indépendance, la validation d'actes juridiques étrangers ou encore la double source de la validité du droit, c'est-à-dire l'autorité légitime et la cohérence du contenu. Concevoir le droit comme un système n'est pas compatible avec le positivisme juridique de Kelsen, mais seulement avec l'idéalisme de Cohen.
[de] Die heutige Hauptstadt Litauens, die man unter verschiedenen Namen (Vilna, Wilno, Vilnius) kennt, war in vieler Hinsicht bis 1939 eine multikulturelle Vielvölkerstadt. Obwohl die Stadt seit Ende des 18. Jahrhunderts unter russischer Herrschaft stand, und trotz aller Russifizierungsversuche, sprangen bis 1914 vor allem die jüdische und die polnische Kulturen ins Auge. In der Zwischenkriegszeit wurde Vilnius den lauten Protesten der Litauer zum Trotz dem neuen polnischen Staat einverleibt. Obwohl die Stadt (übrigens nicht eindeutig markierte) jüdische, russische und polnische Stadtteile hatte, begegnete man überall der Sprachenvielfalt und einer bunten Mischung der Nationalitäten. Der geteilte Alltag im engen Raum bedeutete aber nicht, dass kulturelle Mischung und gegenseitiger Einfluss für Vilnius typisch waren. Im Gegenteil lebten die Kulturen meist parallel zueinander und beeinflussten sich eher indirekt, wenn überhaupt. Verschiedene Kulturen beanspruchten die Stadt als "ihre" Stadt, doch fand kein ernsthafter Versuch statt, eine allen Bewohnern der Stadt gemeinsame kulturelle Identität zu entwickeln.

[fr] La ville connue sous les noms de Vilna, Wilno et Vilnius, aujourd'hui capitale de la Lituanie, possédait un caractère multiethnique et multiculturel très marqué avant 1939. Alors que la ville était sous administration russe depuis la fin du XVIIIe siècle, la culture polonaise et la culture juive restèrent les plus visibles jusqu'en 1914, malgré les efforts de russification du paysage urbain. Dans l'entre-deux-guerres, Vilnius devint polonaise, malgré les protestations vigoureuses des Lituaniens ; la culture polonaise devint dominante, s'étendant à de nombreux secteurs de la vie juive. Si des quartiers juifs, russes et polonais s'étaient peu à peu constitués, la variété des langues était omniprésente et l'on pouvait observer partout des Juifs, des Russes, des Polonais, et dans une moindre mesure, des Lituaniens. La proximité quotidienne ne signifiait pas partage ou croisement des cultures, du moins pas avant l'entre-deux-guerres. Ces cultures diverses vivaient plutôt en parallèle qu'en interaction. Chaque culture réclamait la ville pour elle-même sans tentative sérieuse de créer une identité culturelle commune aux différents habitants de la cité.
[de] Der Artikel versteht sich als ein erster Beitrag zur Geschichte der Ausstellung "Artists of Mozambique", die 1965 im Pretoria Art Museum zu sehen war. Er geht auf die Vorgeschichte ein, stellt die Teilnehmenden und die Kuratoren, die Stationen der Wanderausstellung sowie die von ihr ausgelösten Kontroversen und Pressereaktionen vor. Aus der Untersuchung dieser Ausstellung geht Grundlegendes zum Verständnis der Kunstszene in Mosambik und zu den kulturellen Beziehungen zwischen Südafrika und Mosambik in der Spätphase des portugiesischen Kolonialismus (1964-1974) hervor. Die Studie bildet einen Ausgangspunkt für ein noch zu bearbeitendes Thema der Geschichtsschreibung und eröffnet Perspektiven für die Vertiefung der folgenden Punkte: Der südafrikanische Diskurs zur Gegenwartskunst aus Mosambik im Apartheidskontext, die Wirkung der Ausstellung auf den Kunstmarkt in Südafrika und der Beitrag der Ausstellung zur Belebung des Kunstsektors in Lourenço Marques (dem heutigen Maputo).

[fr] Cet article vise à apporter une première contribution à la connaissance de l'histoire de l'exposition " Artists of Mozambique ", présentée en 1965 au Pretoria Art Museum, en abordant ses antécédents, en présentant ses participants, ses commissaires, les étapes de son itinérance, les controverses qu'elle a suscitées et sa couverture par la presse. L'étude de cette exposition se révèle fondamentale pour comprendre le panorama des arts plastiques au Mozambique et les relations culturelles entre l'Afrique du Sud et le Mozambique durant la dernière phase du colonialisme portugais (1964-1974). Ce travail se présente comme le point de départ d'une recherche sur un sujet non encore exploré par l'historiographie ; il vise aussi à ouvrir des pistes pour l'approfondissement des questions suivantes : le discours sud-africain, dans un contexte d'apartheid, à propos de l'art contemporain au Mozambique, les impacts de l'exposition sur le marché de l'art en Afrique du Sud et l'apport de l'exposition à la dynamisation du secteur artistique à Lourenço Marques (l'actuel Maputo).
[de] Die Entwicklung der Armut in den neuen Ländern seit der deutschen Wiedervereinigung hängt mit den Modalitäten der wirtschaftlichen Transformation der ehemaligen DDR in den 1990er Jahren, aber auch mit den Reformen der sozialen Sicherungssysteme 2003-2005 und dem deutschen Wirtschaftswunder der Ära Merkel zusammen. Eine statistische Untersuchung der Indikatoren der relativen Einkommensarmut zeigt eine Konvergenz von Ost und West sowie eine Zunahme der räumlichen Disparitäten innerhalb der neuen Bundesländer.

[fr] L'évolution de la pauvreté dans les nouveaux Länder depuis la réunification allemande est liée aux modalités de la transformation économique de l'ex-RDA dans la décennie 1990 mais également aux réformes du système de protection sociale en 2003-2005 et au miracle économique allemand de l'ère Merkel. L'étude statistique des indicateurs de pauvreté monétaire relative met en évidence une convergence de l'est et de l'ouest du pays, ainsi qu'une augmentation des disparités spatiales au sein des nouveaux Länder.
[de] Musik kommt in P. Handkes Prosawerk selten vor, jedoch gibt der Versuch über die Jukebox (1990), der auf die Jugend und die Studentenzeit des Dichters zurückblickt, Anlass zu einer Untersuchung der Spuren, die die Musik in den Erzählungen der siebziger Jahre hinterlassen hat, in denen die Identitätssuche thematisiert wird. Vom Versuch über die Jukebox ausgehend, zeigt der vorliegende Aufsatz, dass Folksong und Blues als vokale, erzählende, kommunikationsträchtige Musikformen einen entscheidenden Einfluss auf den jungen Handke ausübten, da sie ihm dazu verhalfen, über sich klarer zu werden. Darüber hinaus zeigt eine vergleichende Analyse der zwei stark voneinander abweichenden Fassungen von Die linkshändige Frau (als Buch und Film) zum ersten Mal Handkes Auseinandersetzung mit der Musik auf. Einige Aufzeichnungen aus den Tagebüchern, die zwischen 1975 und 1987 entstanden sind, belegen eindeutig, dass für P. Handke, der den Leser zum Mitschauen, Mitdenken, Mitentdecken einlädt, das Reflektieren über das Rätsel der Musik – nicht zuletzt über die der vergangenen Jahrhunderte – ein wesentlicher Beitrag zu seiner Poetik ist.

[fr] Il n'est guère question de musique dans la prose handkéenne. Pourtant la rétrospective des années de jeunesse et d'études sur laquelle s'appuie l'Essai sur le juke-box (1990) invite à s'intéresser aux traces laissées par la musique dans les récits des années soixante-dix abordant le thème de la quête de l'identité. Il ressort d'une lecture croisée de l'essai et de ces oeuvres que la musique populaire vocale enracinée dans les espaces américain et anglo-saxon a joué un rôle de premier plan en raison de sa dimension de communication verbale. Elle a exercé une influence clarificatrice et émancipatrice sur le jeune Handke. La femme gauchère quant à elle fait apparaître au travers de ses deux versions bien distinctes (récit et film) l'importance que revêt la musique pour l'écrivain. Quelques notations disséminées dans les Journaux écrits entre 1975 et 1987 mettent par ailleurs en évidence que la réflexion sur le mystère de la musique en général, et sur celle des dix-septième et dix-huitième siècles en particulier, constitue l'un des fondements de la poétique de P. Handke, contemplateur et chantre des frémissements de l'âme et du monde.
[de] Zahlreiche Arten von Analyse der Lehrtätigkeiten wurden in den letzten Jahren entwickelt; selten sind jedoch die Analysen, die darauf abzielen, über den Zusammenhang zwischen der Arbeit der Lehrer und der Arbeit der Schüler und besonders über ihre schulische kognitive Sozialisation zu berichten: inwiefern sie das Lernen und die Bildung der kognitiven und sprachlichen Verhalten, die für das Lernen in der Schule notwendig sind, stört und sogar verhindert. Diese Art von Analyse schlagen wir hier vor, eine Analyse, die doppelt im Kontext verankert werden soll, das heißt eine Analyse, die einerseits dem Kontext der Klasse und der sozialen Herkunft der Schüler entspricht und dabei die Anpassungen der Lehrer zutage fördert und die andererseits den dominierenden Schulmethoden entspricht (Auffassungen des Lernens, Formate der Aufgaben, Wahlen der Mittel).

[fr] De nombreux types d'analyse des pratiques enseignantes ont été développés ces dernières années ; cependant rares sont ceux qui visent à rendre raison de la relation entre le travail des enseignants et le travail des élèves, plus précisément leur socialisation cognitive scolaire en ce qu'elle peut gêner, voire empêcher, les apprentissages et la construction des habitudes cognitives et langagières nécessaires pour apprendre à l'école. C'est ce type d'analyse que nous proposons ici, analyse qui se doit d'être doublement contextualisée, c'est-à-dire effectuée en fonction du contexte de la classe et de sa population socialement définie, et qui met au jour les ajustements des maîtres, et en fonction des modes de faire scolaires dominants (conceptions des apprentissages, formats de tâches, choix des supports...).
[de] Die Geschichte der Raumfahrt begann 1942 im nationalsozialistischen Deutschland, als die V2-Rakete zum ersten Mal in den Weltraum geschossen wurde. Die Weltraumaktivitäten sind jedoch zum einem politischen Instrument zur Versöhnung zwischen Frankreich und der Bundesrepublik Deutschland geworden. Die durch die Anfänge der europäischen Einigung in den 1950er Jahren vorbereitete Aussöhnung wurde im Raumfahrtbereich Anfang der 1960er Jahre vor dem Hintergrund der strategischen Konfrontation zwischen den USA und der UdSSR formalisiert. Trotz unterschiedlicher politischer Prioritäten auf nationaler Ebene und in den internationalen Beziehungen gelang es den beiden Ländern, Kompromisse zu schließen, wie der Erfolg der Ariane-Rakete zeigt, und ein gemeinsames Ziel zu verfolgen : den Aufbau der europäischen Raumfahrt, deren treibende Kraft sie noch heutzutage sind.

[fr] L'histoire spatiale mondiale commence en 1942 dans l'Allemagne nazie, lorsqu'une fusée, le V2, franchit pour la première fois le seuil de l'espace extra-atmosphérique. Pourtant, les activités spatiales ont été un instrument politique de réconciliation entre la France et la République fédérale d'Allemagne (RFA). Préparée par les débuts de la construction européenne dans les années 1950, la réconciliation spatiale a été formalisée au début des années 1960, dans le contexte de l'affrontement stratégique entre les États-Unis et l'URSS. En dépit de leurs priorités nationales et internationales divergentes, les deux pays ont su cependant forger des compromis, dont témoigne le succès de la fusée Ariane, et porter une ambition commune, celle de construire l'Europe spatiale, dont ils demeurent le moteur jusqu'à nos jours.
[de] Im 18. Jahrhundert bezieht sich die Frage nach dem Geschmack als Fähigkeit, das Schöne wahrzunehmen in erster Linie auf das Gehör. Der Aufsatz greift deshalb mehrere Fragen wieder auf, die zur Zeit der Aufklärung in ganz Europa von Bedeutung waren: Hat das Hören mit der natürlichen Empfindlichkeit oder mit der Erziehung zu tun? Welchen Anteil haben die Ideen, beziehungsweise die Empfindung daran? Nach welchen Maßstäben wird von der Sinneswahrnehmung ein Urteil über einen schönen Ton abgeleitet? Wie wirkt sich die Art und Weise, wie die Theoretiker und Philosophen den Geschmack auffassen, auf die Gehörwahrnehmung aus? Wenn es nötig ist, "einen harmonischen Kopf" zu haben, um "alle Nuancen zu ergreifen, die uns entgehen", wie Louis-Sébastien Mercier am Ende des Jahrhunderts schreibt, reicht dann das Sinnesorgan nicht aus, um die Empfindung des Schönen auszulösen? Im Salon von 1767 meint Diderot, der das Gehör naturalistisch als einen Mechanismus auffasst, der Geschmack des Ohrs habe außerdem auch mit der Moral zu tun. Der Aufsatz versucht, einen Überblick über die vielschichtigen Überlegungen zum Gehör zu verschaffen, indem er vom Begriff des am Gehörten gefundenen Gefallens ausgeht, dann die Fähigkeit des Gehörorgans zur Wahrnehmung und zur Beurteilung dieses Gefallens behandelt und schließlich die Entwicklung der Ideen zum Gehörsinn untersucht.

[fr] La question du goût en tant que faculté qui perçoit le beau concerne au xviiie siècle au premier chef le sens de l'ouïe. Cet article revient donc sur quelques questions d'importance dans toute l'Europe des Lumières : la perception auditive est-elle une affaire de sensibilité naturelle ou d'éducation ? Quelles parts respectives fait-elle aux idées et au sentiment ? Sur quels critères la sensation conduit-elle à juger d'un beau son ? Quelles incidences sur la perception auditive peut avoir la façon des théoriciens et des philosophes d'envisager le goût ? S'il est nécessaire d'avoir " une tête harmonique " pour " saisir toutes les nuances qui nous échappent ", comme l'écrit Louis-Sébastien Mercier à la fin du siècle, cela veut-il dire que l'organe serait insuffisant à faire éprouver le sentiment du beau ? Sachant que le goût de l'oreille a à voir aussi, à en croire Diderot, le penseur de la mécanique naturaliste de l'ouïe, avec la morale, comme il l'affirme dans le Salon de 1767, l'article rend compte de la complexité de la réflexion à partir d'un panorama observant la notion de plaisir transmis par le sens de l'ouïe, puis la capacité de l'organe dans la perception et le jugement de ce plaisir, enfin l'évolution des idées sur le sens de l'ouïe.
[de] Vom Regnum Lotharii bis zum Auftreten der ersten frühneuzeitlichen Staatsgrenzen war die Region zwischen Rhein und Maas eine Berührungszone zwischen zwei großen Sprach- und Kulturräumen. Politische Spannungen, künstlerische Strömungen und spirituelle Reformbewegungen haben dieses weitläufige Gebiet von Utrecht bis Basel, von Cambrai bis Köln und Straßburg fortlaufend geprägt. Nach einer ersten Tagung, die im April 2022 an der Universität Trier stattfand, hat sich dieses zweite interdisziplinäre Treffen zum Ziel gesetzt, Nachwuchswissenschaftler/innen (Promovierende und Postdocs), die sich mit diesem Gebiet auseinandersetzen, zum Thema Mobilität und Austausch zusammenzubringen.

[fr] Du royaume de Lothaire II à l'apprition des premières frontières étatiques modernes, l'espace rhéno-mosan fut une zone tangente entre deux grandes aires linguistiques et culturelles. Tensions politiques, courants artistiques et renouveaux spirituels ont continuellement marqué ce vaste territoire d'Utrecht à Bâle, de Cambrai à Cologne et Strasbourg. Après un premier colloque organisé en avril 2022 à l'Université de Trèves, cette deuxième rencontre pluridisciplinaire se donne pour objectif de réunir les doctorants et post-doctorants travaillant sur ce territoire autour de la thématique des mobilités et des échanges.
[de] Dieser Artikel befasst sich mit Kommunikationspraktiken von Studenten im Rahmen des Online-Unterrichts an der Universität. Die Forschung betrifft zwei Zielgruppen und geht von der Annahme aus, dass soziale Beteiligung online das Erlernen aus der Entfernung beeinflusst. Sie untersucht also die Beziehungen zwischen der Beteiligung am Leben von Gruppen und dem Erfolg beim Examen, um gemeinsame Phänomene zu unterscheiden. Die Ergebnisse heben Beziehungen zwischen diesen Variablen hervor, zeigen aber auch, dass jede "Beteiligung" nicht gleichbedeutend ist, was wiederum Daten für die Bildungsführung liefern kann.

[fr] Cet article s'intéresse aux pratiques de communication d'étudiants dans le cadre d'enseignements en ligne à l'université. La recherche porte sur deux publics et part de l'hypothèse que la participation sociale en ligne influe sur l'apprentissage à distance. Elle examine donc les liens qui peuvent exister entre la participation à la vie des groupes et la réussite à l'examen pour repérer des phénomènes communs. Les résultats soulignent des relations entre ces variables mais montrent que toutes les " participations " ne se valent pas, ce qui peut donner des indications en termes de pilotage de formation.
[de] Nach dem Ersten Weltkrieg werden die Folgen der Niederlage auch für die deutsche Filmindustrie spürbar, da der Filmexport in die Länder der Siegermächte eingestellt wird. Die französische Filmkritik führt eine besonders heftige Kampagne gegen den deutschen Film, während die deutsche Filmkritik das Kino als Mittel versteht, um die internationale Anerkennung wiederzugewinnen. In den Nachkriegsjahren verliert Deutschland seine Nachbarn daher nie aus dem Blick, und die deutschen Filmzeitschriften verfolgen eifrig die Entwicklung der französischen und internationalen Meinung zur deutschen Filmproduktion. Anhand der Analyse von bisher unveröffentlichten Dokumenten aus dem Pressearchiv der Deutschen Kinemathek Berlin und des Deutschen Filminstituts Frankfurt am Main wird im folgenden Artikel erläutert, wie die deutsche Fachpresse die Filmtransfers zwischen Deutschland und Frankreich wahrnimmt : Welche Reaktionen löst der französische Widerstand gegen den deutschen Film aus, und wie entwickelt sich diese Situation ?

[fr] Au lendemain de la Première Guerre mondiale, l'industrie cinématographique allemande est touchée par les conséquences de la défaite de l'Allemagne et la distribution de films allemands dans les pays vainqueurs est suspendue. La critique cinématographique française mène une campagne particulièrement virulente contre les productions allemandes, alors que le cinéma est pensé par la critique allemande comme un moyen de renouer avec la reconnaissance internationale. Le regard de l'Allemagne reste en effet tourné vers l'étranger et la presse cinématographique allemande suit assidûment l'évolution de l'opinion française et internationale sur sa production. À travers une analyse de documents inédits, issus des archives de presse de la Deutsche Kinemathek Berlin et du Deutsches Filminstitut Frankfurt am Main, cet article se propose de dégager comment la presse cinématographique allemande perçoit les transferts cinématographiques entre l'Allemagne et la France : quelles réactions suscite dans un premier temps la résistance française aux films allemands, et comment cette position évolue-t-elle ?
[de] Gewässer, Wälder und Berge wurden seit jeher als Bezugspunkte für politische Grenzen herangezogen. Die Politisierung von Topographien lässt sich bis weit in die Vormoderne zurückverfolgen. Die Tagung untersucht das Verhältnis zwischen markanten Naturräumen und territorialen Grenzziehungen epochenübergreifendund im internationalen Dialog.

[fr] Les réalités topographiques ont toujours servi tant à la définition qu'à la mythification de l'espace politique. La manifestation examine les liens multiples et complexes entre les eaux, les forêts et les montagnes et la formation des frontières à travers les époques et dans un contexte international.
[de] Diese Arbeit vergleicht die Auswirkungen einer Ausbildung auf den Zugang zum Arbeitsmarkt in Frankreich und Deutschland zwischen 1998 und 2013. Sie basiert auf dem Deutschen Sozio-ökonomischen Panel (SOEP) und der französischen Enquêtes Génération. Um kausale Ergebnisse zu erzielen, wird eine Instrumentalvariablenschätzung angewendet. Die Ergebnisse zeigen, dass die Vorteile einer Ausbildung gegenüber einem Studium auf dem Arbeitsmarkt, gemessen nach dem Abschluss einer sekundären Ausbildung, in Frankreich größer sind als in Deutschland. Am Ende des Ausbildungsvertrags sind die Übernahmeraten in Deutschland höher. Jedoch finden diejenigen, die nicht übernommen wurden, in Deutschland schwieriger eine Anstellung in einem anderen Unternehmen als in Frankreich. Die Studie kann keinen positiven kausalen Effekt einer Ausbildung für Hochschulabsolventen nachweisen.

[fr] Cet article compare l'effet des études en apprentissage sur l'accès au marché du travail, en France et en Allemagne, entre 1998 et 2013. Les données utilisées proviennent du German Socio-Economic Panel et des Enquêtes Génération du Céreq. Des estimations par variables instrumentales révèlent que, relativement aux études par la voie scolaire standard, l'apprentissage offre un avantage sur le marché du travail plus élevé en France qu'en Allemagne, à la sortie de l'enseignement secondaire. En fin de contrat, les taux d'embauche dans les entreprises de formation sont plus élevés en Allemagne, mais pour les jeunes non retenus, trouver un emploi sur le marché externe s'avère plus aisé en France. À la sortie du supérieur, dans les deux pays, être diplômé de l'apprentissage n'apporte pas d'avantage sur le marché du travail.