BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Basque-Spanish code-switching in adult-child conversations: a syntactic approach.This paper deals with the syntax of mixed Basque-Spanish structures produced in conversations between children and adults. On the one hand, data obtained across several longitudinal and cross-sectional databases are used to examine the variety of mixed structures produced, as well as the predictive validity of some of the syntactic approaches to the grammar of code-switching (Jake et al. 2005, MacSwam 2005, 2008, Liceras et al. 2005, 2008). On the other hand, the quantification of the children's data contributes to our knowledge of early CS phenomenon, suggesting that the low frequency of mixed structures observed in many bilingual databases weakens the relevance of mixed utterances as an indication of grammatical (in)competence of early bilinguals in their L1 or L2 during spontaneous conversations with adult and age peered partners.

[fr] Le présent article étudie la syntaxe des structures langagières mixtes en basque-espagnol à partir d'observations de situations d'interaction entre adulte et enfant(s), réalisées aussi bien dans le cadre d'études longitudinales que transversales. L'objectif de la contribution est double. Elle vise, d'une part, le développement d'une typologie d'exemples de code switching (CS) permettant de délimiter le corpus adéquat pour tester différentes hypothèses relatives à la grammaire du CS (Jake et al. 2005, MacSwam 2005, 2008, Liceras et al. 2005, 2008). D'autre part, la quantification des données permet un approfondissement des connaissances sur le phénomène du CS dans des productions précoces. Elle incite à relativiser l'importance des énoncés mixtes comme indicateurs d'une majeure ou mineure compétence grammaticale des enfants bilingues dans le cadre de productions langagières (L1 et L2) en situation de communication habituelle avec d'autres partenaires enfants et adultes.
[en] This "politically engaged educational ethnography" explores the role that gentrification played in the disinvestment of inner Northeast Portland neighborhood schools (Lipman, 2009, 216). Inner Northeast Portland, Oregon, USA, a predominately African American neighborhood, began gentrifying in the mid-1990s. As investment flooded into the neighborhood, its schools paradoxically declined, losing students and resources. As longtime resident families were displaced from gentrification pressures, newer white, middle-class residents utilized the school choice program to opt-out of sending their kids to the neighborhood schools. Facing declining community support, inner Northeast schools were targeted for closure or redesign. Despite these challenges, the longtime resident community was able to successfully resist some of the district's attempts to shutter or remake schools, and Jefferson High School now stands as a rare example of how redevelopment can benefit all residents if the needs of longtime residents are put first.

[fr] Cette " ethnographie de l'enseignement politiquement engagée " explore le rôle joué par la gentrification dans le désinvestissement des écoles de quartier du centre du N.-E. de Portland (Lipman, 2009, p. 216). Dans cet espace à prédominance afro-américaine la gentrification a débuté au milieu des années 1990. Alors que les investissements y coulaient à flot, ses écoles ont paradoxalement vu décroître leurs nombres d'étudiants et de ressources. Suite aux pressions de la gentrification, les familles implantées de longue date ont été déplacées, et les nouveaux résidents blancs issus de la classe moyenne ont utilisé le programme de choix scolaire pour refuser d'envoyer leurs enfants dans les écoles de quartier. Confrontées à une réduction des subventions communautaires, les écoles du centre-ville étaient vouées à la réorganisation sinon la fermeture. Malgré ces défis, les résidents originels ont su résister avec succès à quelques-unes des tentatives du district visant à fermer ou reconstruire ces écoles, et la Jefferson High School représente à présent un exemple rare de redéploiement profitable à tous les habitants pour autant que les besoins des résidents d'origine restent prioritaires.
[en] Besieged by the German army, in the midst of famine and turmoil, some of the inhabitants of Leningrad turned to literature, and in particular to Dostoevsky. This inclination can be interpreted as a quest for reference points that could help them decipher the disturbing conditions they confronted. Why call upon this writer specifically? And to which works did they refer? The diaries kept by the besieged Leningraders allow us to understand the role that Dostoevsky's writings acquired in representing an unprecedented and ineffable sub-human experience. His writings could even, in some cases, offer a code of conduct of sorts to help them navigate the disintegration of social and ethical norms. Similarities emerge between some of his writings and the daily life of the besieged population. Yet there are discrepancies as well, which testify to the limits–even the powerlessness–of literature as a tool of resistance under conditions of extreme historical violence.

[fr] Dans Leningrad assiégé par les Allemands, en plein cœur de la famine et de l'effroi, il arrive que les habitants se tournent vers la littérature, et en particulier vers Dostoïevski. Cette démarche peut s'inscrire dans une quête de repères à même de décrypter la situation hors norme qu'ils traversent. Pourquoi convoquer cet écrivain spécifiquement ? À quelles œuvres font-ils référence ? Les journaux personnels tenus par les assiégés permettent de comprendre le rôle qu'acquièrent les écrits de Dostoïevski en tant que représentation d'une expérience infra-humaine sans précédent et ineffable ; ils peuvent même délivrer, dans certains cas, un code de conduite salvateur dans les conditions de délitement des normes sociales et éthiques. Des similitudes se dessinent entre certains de ses écrits et le quotidien des Léningradois assiégés, mais aussi un décalage qui témoigne des limites – voire de l'impuissance – de la littérature en tant qu'outil de résistance à des contextes de violence historique extrême.
[en] Despite endless criticism of the variability of judgements about the quality of wines, wine-tasting –of increasing importance from one year to the next– is a collective undertaking. How do wine-tasters go about their work of formulating a judgement about the quality of wines? How do they free their opinions from the context? Should wines be tasted 'blindfolded' or not? How to put perceptions into words so as to produce statements that can be compared? What procedures and techniques to use? What requirements do their 'judgments' have to satisfy to fulfill objectives. Is such a judgement collective or personal? This analysis sheds light on two key operations: reducing the number of wines to be tasted so as to vouchsafe their comparability and 'displaying the exhaustiveness' of the wine to be tasted. Thanks to the general procedure for wine-tasting, a wine's detected quality can be characterized: quality wines are capable of passing the tests that reduce the number of wines being compared while still manifesting a 'surplus of existence' that constitutes their specificity.

[fr] Alors que l'on ne cesse de montrer ou dénoncer la variabilité des jugements sur la qualité des vins, la critique vinicole, chaque année plus importante, se livre à un travail collectif : produire un jugement sur la qualité des vins. Prenant au sérieux ce travail, cet article analyse la manière dont les critiques vinicoles dégustent les vins, quelles procédures et techniques de dégustation ils utilisent et à quelles contraintes et exigences ils soumettent la production de leur jugement. L'analyse fait apparaître le rôle central de deux opérations : une réduction des produits dégustés qui assure leur comparabilité et un déploiement qui produit " l'exhaustivité " du vin à déguster. La procédure générale que dessine l'activité globale de l'ensemble de la critique permet de dégager une caractérisation de " la qualité " qui se dégage de cette activité : les vins de qualité semblent être ceux capables de résister à la réduction des épreuves de dégustation comparatives et toujours manifester un surplus d'existence qui en fait la singularité.
[en] In the early 1960s, Ernesto De Martino planned extensive comparative research on cultural representations of the end of the world and the end of historical times. The aim was to transform the diagnoses of the West's decline in the early 20th century into symptoms, in order to conceive of the singularity that Western societies had inherited from Christianity. The methodological principles adopted for this unfinished research shed light on the scholarly genesis of a globalised apocalyptic narrative that, in France, was attached to a village in the Pyrenees.

[fr] Au début des années 1960, Ernesto De Martino projetait une vaste recherche comparative sur les représentations culturelles de la fin du monde et de la sortie des temps historiques. Il s'agissait de transformer les diagnostics portés au début du xxe siècle sur la crise ou le déclin de l'Occident en symptômes pour penser la singularité que les sociétés occidentales héritent du christianisme. Les principes méthodologiques adoptés par cette recherche inachevée éclairent la genèse savante d'une narration apocalyptique mondialisée qui s'est fixée, en France, dans un village des Pyrénées.
[en] The historiography of Eastern Christianity in the Ottoman period is fraught with difficulties stemming from the dispersion of archival material and the loss of many documentary sources. This is especially true for the earlier centuries of the period known as the "Turcocracy". The quest for sources shedding light on the history of the Eastern Patriarchates leads the researcher away from local churches and their archives (most of which are currently non-existent) to the rich collections of two major centers: Rome and Moscow. The most important archival funds are preserved in Rome, in the archive of the Congregation for the Propagation of Faith, and in Moscow, in the Russian State Archive of Ancient Acts and the State Historical Museum. The systematic analysis of the documentary material of Russian provenance does not only highlight the significance of G. Hofmann's work on the correspondence with Greek clergy preserved in the Roman archives, but also demonstrates the potential of an in‑depth cross-examination of the two corpora. This undertaking combines two portraits of the Orthodox clergy based on the documents from different funds and has allowed, through paleographic analysis, to identify the authors (or scribes) of several letters with prominent figures of the Eastern Church who were also active in the political sphere.

[fr] L'historiographie du christianisme oriental à la période ottomane se heurte à plusieurs difficultés en raison notamment de la dispersion des archives et de la perte de nombreuses sources documentaires. Ce constat s'accroît encore aux premiers siècles de l'époque dite de la " Turcocratie ". La quête de sources à même d'éclairer l'histoire des Patriarcats orientaux conduit le chercheur loin des églises locales et de leurs archives (le plus souvent inexistantes de nos jours) pour aller vers les riches collections de deux centres majeurs, Rome et Moscou. Les fonds d'archives les plus importants sont ainsi conservés à Rome, dans les archives de la Congrégation pour la propagation de la foi, et à Moscou, dans les archives d'État russes des actes anciens et au Musée historique d'État. L'analyse systématique du matériel documentaire d'origine russe ne met pas seulement en lumière l'importance des travaux de G. Hofmann, qui portent notamment sur la correspondance avec le clergé grec conservée dans les archives romaines, mais elle démontre également le potentiel d'un examen croisé et approfondi des deux corpus. Une telle entreprise, qui combine deux visions du clergé orthodoxe basées sur des documents provenant de fonds différents, a permis, grâce à l'analyse paléographique, d'identifier plusieurs auteurs (ou scribes) de lettres avec des personnalités de l'Église orientale, également actives dans le domaine politique.
[en] While the European Convention on Human Rights of November 4, 1950 does not have a specific clause devoted in particular to the situation of detainees, the Court in Strasbourg has, since the early 1980s, developed an innovative and protective jurisprudence on the matter. This chronicle, which studies 2018 and 2019, outlines the evolutions of the Strasbourg Court's case law on the issues of dignity and legitimacy of detentions, of the changes in penitentiary methods, of the medical care of detainees, and of the improvement of appeal procedures for prison inmates.

[fr] Si la Convention européenne des droits de l'homme du 4 novembre 1950 ne possède pas de clause consacrée spécifiquement à la situation des personnes détenues, la Cour de Strasbourg a, depuis le début des années 1980, élaboré une jurisprudence originale et très protectrice en la matière. Cette chronique, qui porte sur les années 2018-2019, présente les évolutions de la jurisprudence strasbourgeoise sur les questions de dignité et de légitimé des détentions, sur l'évolution des méthodes pénitentiaires, sur la prise en charge de la santé des personnes détenues et sur le renforcement des voies de recours ouvertes aux personnes détenues.
[en] In 2017, a focus on sub-Saharan African creation is brought into attention at the Avignon Festival. The nine shows as well as discussion panels and round tables that were programmed during the festival pave the way for a new polemic to be raised. This article will present and analyze this controversy in three parts : First, it will come back to the programming and official communication of the festival, then it will examine the terms of this controversy and the ideological, political and, above all, aesthetic implications that underlie it. Finally, it will raise the question of artistic disciplines and labels : "theater", "dance" and "music" ; at a time when many researchers are trying to deconstruct them and to revisit the history of theater, which is no longer based on literary history and therefore on texts, but which is interested in the spectacular event in its entirety.

[fr] En 2017, un focus sur la création africaine subsaharienne est proposé au festival d'Avignon. Neuf spectacles sont programmés, ainsi que des conférences et des tables-rondes. Une polémique s'engage alors sur cette programmation. Cet article présente et analyse cette polémique en trois temps : tout d'abord, il revient sur la programmation et la communication officielle du festival ; ensuite, il examine les termes de cette polémique et les implications idéologiques, politiques mais surtout esthétiques, qui la sous-tendent ; enfin, il pose plus globalement la question des disciplines artistiques et des étiquettes, " théâtre ", " danse ", " musique ", à une époque où de nombreux.euses chercheur.euse.s s'attachent à les déconstruire et à revisiter l'histoire du théâtre qui n'est plus calquée sur l'histoire littéraire et donc des textes, mais qui s'intéresse à l'événement spectaculaire dans son entièreté.
[en] Works within Critical Discourse Analysis tend to concentrate on the analysis of institutionally reproduced power by dominant groups in society. Furthermore, focusing on negative or exceptionally serious social or political events results in the transition of the object of inquiry from the use of power to the abuse of power or at least its socially negative consequences. Therefore, and despite the explicit aim of siding with non-dominant groups in society, Critical Discourse Analysis focuses solely on the discourse of dominant groups, paradoxically leaving the discourse on non-dominant groups underexposed. Borrowing from French and Argumentative Discourse Analysis, the article proposes the co-optation of the concept of ethos in order to alleviate this problem. Specifically, 'solidarity in discourse' is presented as a useful approach to ethos within a Critical Discourse Analysis framework. As an illustration of the concept of 'solidarity' in discourse, the article presents an analysis of two texts from a very different interdiscursive tradition: a military statement by the Zapatista guerrilla (EZLN) and a newspaper column by the late Venezuelan president Hugo Chávez.

[fr] Les études effectuées dans le cadre de la Critical Discourse Analysis (l'analyse critique du discours) ont tendance à se concentrer sur l'analyse du pouvoir reproduit institutionnellement par des groupes dominants de la société. En outre, le fait de mettre l'accent sur des événements sociaux ou politiques négatifs ou exceptionnellement graves aboutit à déplacer l'objet d'étude de la question de " l'utilisation " du pouvoir vers celle de son " abus " ou du moins de ses conséquences sociales négatives. Malgré l'objectif explicite de soutenir des groupes non dominants de la société, la Critical Discourse Analysis se concentre donc uniquement sur le discours des groupes dominants, laissant paradoxalement le discours des groupes dominés sous-exposés. S'inspirant de l'analyse de discours (française) et de l'analyse argumentative de discours, cet article propose la cooptation de la notion d'ethos afin d'aborder cette question. Plus précisément, la " solidarité dans le discours " est présentée comme une approche utile de l'ethos dans le cadre de la Critical Discourse Analysis. Illustrant la mise en place de la notion de " solidarité " dans le discours, l'article présente une analyse de deux textes provenant d'une tradition interdiscursive très différente : un communiqué militaire de la guérilla Zapatiste (EZLN) d'une part et une chronique journalistique du défunt président vénézuélien Hugo Chávez d'autre part.
[en] This contribution identifies several human factors which represent some limits for an organizational learning in a fire and rescue services. We are interested in the first stage of organizational learning process with the perception of error by an actor in situation (Argyris, Schön, Senge). This research is based on an observation "in situ" (inside a group) of a fire forest operation in French Riviera. We identify four registers which represent limits of an organizational learning. The first register is concerning differences between actor's activity and his own life project. We want to study the motivation and the implication of an actor within his activity. The second one is interested in relation between actor's culture and the kind of project. The third one is concerning the know-how to act in situation. We want study differences between the know-how required to act and the human skills in situation. The fourth register is interested in the community's environment and the collective context. There are some specific conditions which improve organizational learning as social interactions (communication) and common culture. To finish, we present some tracks for a management in specific situations and we try to mitigate these limits for a better organizational learning in risk organizations.

[fr] L'objet de cette contribution est d'identifier un certain nombre de facteurs " humains " qui font obstacle à l'apprentissage organisationnel au sein de la sécurité civile. Notre intérêt se porte sur la première étape du processus d'apprentissage à savoir la perception d'une erreur par au moins un acteur en situation (Argyris, Schön, Senge). A partir de l'observation in situ d'une opération d'un Service Secours Incendie suite à un départ de feu dans le Sud de la France, nous avons pu identifier quatre registres qui peuvent constituer autant d'obstacles à l'apprentissage organisationnel. Le premier est relatif au décalage entre l'activité exercée par un acteur et son projet de vie, le second s'intéresse au décalage entre la nature du projet et le style de l'acteur, le troisième se situe en rapport avec les écarts en terme de savoir-faire entre ce que nécessite la situation et ce que possède l'acteur en situation et le quatrième est relatif au contexte collectif non propre à permettre l'échange et le dialogue vis-à-vis de la situation. En conclusion nous proposerons quelques pistes en matière de gestion des ressources humaines pour tenter de pallier ces obstacles.
[en] This study was carried out on metadata from OrthoCorpus, which gathers all articles (1997-2018) from the French speech and language therapy (SLT) journal Rééducation orthophonique. The goal is to facilitate access to scientific literature in the SLT domain, and to make it more visible. This analysis offers insight into the evolution of SLT literature, as well as how SLT practice has been documented over the past 20 years. The metadata focus on authors and themes, at a general level but also from a diachronic perspective. We also compare our case with the British journal International Journal of Language and Communication Disorders. Results show a progressive widening of the topics towards communication and ageing, linked to the evolution of scientific knowledge, even though they still mostly address the issues of oral language and children. We also found an increase in the participation of speech therapists in publishing research teams. This study contributes to valorising the professional identity of SLT practitioners in France.

[fr] Cette étude porte sur l'analyse des métadonnées du corpus OrthoCorpus, qui est constitué des articles de la revue Rééducation orthophonique parus entre 1997 et 2018. En vue d'améliorer la visibilité et l'accessibilité de la littérature scientifique en orthophonie, cette analyse éclaire l'évolution de la documentation, ainsi que la valorisation, durant les vingt dernières années, des pratiques dans ce domaine. Les métadonnées examinées concernent les auteurs et autrices ainsi que les thématiques, de façon globale et d'un point de vue diachronique. Une comparaison est également proposée avec la revue britannique International Journal of Language and Communication Disorders. Au fil des années, les thématiques s'élargissent vers la communication et le vieillissement, en lien avec l'évolution des connaissances, mais restent majoritairement centrées sur le langage oral et l'enfant. L'article met également en évidence la contribution croissante des orthophonistes aux articles rédigés par des équipes de recherche. Cette étude concourt à la valorisation de l'identité professionnelle des orthophonistes.