BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper proposes binary and ternary combinations of sewage sludge ash (SSA) with fly ash, marble dust and rice hull ash, as partial replacement or addition relative to Portland cement in concretes with a similar dosage to that used in the manufacture of precast blocks, with very dry consistency given its manufacturing process in plant. Several physical-mechanical tests were carried out on concrete and mortar specimens with curing ages of 28 and 90 days: density, water absorption and compressive strength. It is proved that replacing cement by SSA involves a decrease in density and compressive strength compared to the reference sample, however, the combinations of residues significantly improve the characteristics of the cementitious materials. The addition of SSA provided densities and resistances similar to the control sample and significantly reduces the water absorption.

[es] Se plantea la combinación binaria y ternaria de cenizas de lodo de depuradora (CLD) con ceniza volante, polvo de mármol y ceniza de cáscara de arroz, como sustitución parcial o como adición respecto al cemento Portland en hormigones, con una dosificación similar a la utilizada en la prefabricación de bloques (consistencia muy seca). Se llevaron a cabo ensayos físico-mecánicos sobre probetas de mortero y hormigón con edades de curado de 28 y 90 días: densidad, absorción y resistencia a compresión. Se comprueba que la sustitución de cemento por CLD supone una disminución de la densidad y de la resistencia respecto a la muestra patrón, sin embargo, las combinaciones con otros residuos mejoran notablemente las características de los materiales cementantes. La adición de CLD proporcionó densidades y resistencias similares a la muestra de control y reduce significativamente la absorción de agua.
[en] We analyse qualitatively the implementation of a teaching and learning model designed to work on the quadratic function with tablets through the mathematical modelling of a real-life phenomenon in a group of 11th grade students. The phenomenon studied is the relation between the time and the height of a ball when it is dropped from a certain height considering only the first jump. The analysis of the data reveals that a previous study of the qualitative properties of this phenomenon and the students' previous knowledge are key elements when they have to choose the function used as a model and they interpret the results in terms of the phenomenon. We also observe that the students have a rooted idea about the concept of height.

[es] Analizamos cualitativamente la implementación de un modelo de enseñanza y aprendizaje diseñado para trabajar la función cuadrática con tabletas a través de la modelización matemática de un fenómeno de la vida real en un grupo de 1° de bachillerato. El fenómeno estudiado es la relación entre el tiempo y la altura de una pelota dejada caer desde una cierta altura considerando solo el primer salto. El análisis de los datos revela que la realización de un estudio previo de las propiedades cualitativas del fenómeno y los conocimientos previos de los estudiantes, son clave en la elección de la función usada como modelo así como también en la interpretación de los resultados en términos del fenómeno. También se observa que los estudiantes presentan concepciones arraigadas sobre el concepto de altura.
[en] This bibliometric analysis provides the first overview of the literature on pesticides and attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD). Bibexcel, Microsoft Excel 365 and VOSviewer were used for the bibliometric analysis and scientific mapping. The literature search was carried out in the Web of Science (WoS) database, where 272 papers published between 1999 and 2024 were found. The results showed that the field of research on pesticides and ADHD does not follow Price's law of exponential growth and that it has suffered a decline since 2020, coinciding with the COVID-19 pandemic, but the value of the Price index (41.40%) indicates that the research field is not yet obsolete and that more publications are expected in the coming years. The productivity of authors, journals and institutions followed Lotka's law. The most productive country was the United States, which is also home to the most influential institution (Harvard University) and the most prolific authors, as it has the highest number of international publications and co-authorships. The leading journal is Environmental Research, which focuses on the WoS category of Environmental Sciences. The hottest areas of research include the study of childhood exposure to organochlorine pesticides in animal models, and other neurodevelopmental disorders such as autism.

[es] Este análisis bibliométrico presenta la primera descripción general de la literatura sobre plaguicidas y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Para el análisis bibliométrico y el mapeo científico se utilizaron los programas informáticos Bibexcel, Microsoft Excel 365 y VOSviewer. La búsqueda de la literatura se realizó en la base de datos Web of Science (WoS) donde se encontraron 272 trabajos publicados entre 1999 y 2024. Los resultados mostraron que el campo de investigación sobre plaguicidas y TDAH no sigue la ley de crecimiento exponencial de Price y que ha sufrido un descenso desde 2020 coincidiendo con la pandemia del COVID-19, pero el valor del índice de Price (41,40%) indica que el campo de investigación todavía no está obsoleto y que se esperan más publicaciones en los próximos años. La productividad de los autores, las revistas y las instituciones siguieron la ley de Lotka. El país más productivo fue Estados Unidos, donde también se encuentra la institución más influyente (Universidad de Harvard) y los autores más prolíficos ya que tiene la mayor cantidad de publicaciones y coautorías internacionales. La revista líder es "Environmental research", que se centra en la categoría de WoS de ciencias medioambientales. Las áreas de investigación más candentes se centran en el estudio, en modelo animal, de la exposición de los niños a plaguicidas organoclorados junto a otras enfermedades del neurodesarrollo como el autismo.
[en] Earthquakes are very frequent natural phenomena. Unfortunately, it is not unlikely to hear about one of them along the school year. Presenting news about earthquakes in the classroom, in an organized way, gives a wide range of possibilities to teachers. We propose a guide for teachers which contains some recommendations about how to work with "famous" earthquakes in the classroom. In addition, we offer several teaching resources related to earthquakes.

[es] Los terremotos son fenómenos naturales muy frecuentes y no es raro el curso docente en el que, desafortunadamente, alguno de ellos alcanza una gran repercusión mediática debido a la destrucción que produce. Introducir estas noticias en el aula, de una forma organizada, permite al docente un amplio abanico de posibilidades. En este artículo proponemos un esquema que facilitará al profesorado la tarea de cómo trabajar en el aula un terremoto "mediático". Además, ofrecemos un conjunto de recursos adicionales relacionados con terremotos.
[en] This research analyzes whether the attitudes and values of global competence (PISA, 2018) stand out in the plans for the prevention of radicalization in seven European countries. A comparative analysis methodology is used with lexicometric techniques with visualization of clustering -Iramuteq-. The network of correspondence shows a policy focused on the threat of terrorism, the trend towards securitization of education systems and the role of education to the detection of the first outbreaks of radicalization. We suggest promoting mainstreaming and the unity of policies which encourage integration and reassessing the value of the school.

[es] Esta investigación analiza si las actitudes y los valores de la competencia global (PISA, 2018) destacan en los planes de prevención de la radicalización de siete países europeos. Se usa una metodología de análisis comparativo con técnicas lexicométricas con visualización de clustering -Iramuteq-. Los resultados muestran una política centrada en la amenaza del terrorismo junto a la tendencia a la securitización de los sistemas educativos y la limitación de la educación a la detección de los primeros brotes de radicalización. Se sugiere promover la transversalidad y unidad de las políticas de integración y revalorizar el valor de la escuela.
[en] The Bologna Declaration establishes a commitment to coordinate educational policies in order to create a European area in higher education. Among its objectives is the establishment of a uniform system of academic credits, the ECTS (European Credit Transfer System) by European universities. Occupational health is a subject taught in different degree programs that is also affected by this process. The aim of this study was to present a proposal for the adaptation of an existing occupational health program in accordance with the ECTS guidelines. The Labour Relations Diploma Program at the University of Alicante, adapted to the ECTS, is discussed.

[es] La Declaración de Bolonia establece el compromiso de coordinación de las políticas educativas para conseguir la creación de un espacio europeo en educación superior. Entre sus objetivos figura establecer un sistema único de créditos, ECTS (European Credit Transfer System) por parte de las universidades europeas. La salud laboral es una materia impartida en diferentes diplomaturas y licenciaturas que también se ve afectada por este proceso. El objetivo de este trabajo fue realizar una propuesta de adaptación de un programa de salud laboral de acuerdo con las directrices ECTS. Se presenta el programa de salud laboral en la Diplomatura de Relaciones Laborales de la Universidad de Alicante adaptado al crédito europeo.
[en] The writer uses an autobiography of the character of Angelina Beloff to explain an apparently unresolvable conflict. The epistolary format allows us to delve into the intimacy of a narration of unhappy love.

[es] A través del personaje de Angelina Beloff, la escritora refiere no sólo una autobiografía sino el mundo interno de un conflicto aparentemente irresoluble. La forma epistolar permite adentrarse en la intimidad de la pintora para narrar desde dentro la historia de un desamor.
[en] Introduction: The objective of this study is to know the prevalence of inadequate eating habits in girls and boys attending the third cycle of primary education of a different ethnic gender. Material and Methods: a descriptive study was carried out. The sample consisted of 241 children enrolled in 5th and 6th grade of primary school in Alicante and Elche (Spain). The data were obtained through a form that collected answers about sociodemographic data of the students and their families and a second part, the Krece-Plus questionnaire. Results: The results show that 18.3% have a low nutritional level, of which 11.4% are of gypsy ethnicity. 68.5% of children say they consume sweets and sweets. In addition, 27% go to fast-food more than once a week, showing significant differences between children of indigenous origin and gypsy ethnicity. Conclusions: The inadequate eating habits of children are not determined by the ethnic origin of the parents.

[es] Introducción: El objetivo de este estudio es conocer la prevalencia de hábitos alimentarios inadecuados en niñas y niños escolarizados en el tercer ciclo de educación primaria de distinto origen étnico. Material y Métodos: Para ello se llevó a cabo un estudio descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 241 niños y niñas matriculados en 5° y 6° de primaria en centros educativos de Alicante y Elche (España). Los datos se obtuvieron a través de un formulario que recogía trece preguntas sobre datos sociodemográficos de los alumnos y sus familiares y una segunda parte, el cuestionario Krece-Plus. Resultados: Los resultados muestran que un 18,3% posee un nivel nutricional bajo, de los cuales el 11,4% pertenecen a la etnia gitana. El 68,5% de los niños y niñas afirman consumir dulces y golosinas. Además, el 27% acude más de una vez por semana a un fast-food, mostrando diferencias significativas entre los niños y niñas de origen autóctono y de etnia gitana. Conclusiones: Los hábitos alimentarios inadecuados de los niños no están determinados por el origen étnico de los progenitores.
[en] This article examines the social influence of the Cistercian monasteries of Galicia, especially those situated in the province of Pontevedra, through the analysis of three fundamental aspects. First, make a brief tour of the community context in the modern period to try to check the influence they had in their immediate environment through jobs they generated. A second aspect is to deepen the religious practices performed by the monks inside the walls, but also in the spread of Marian devotions that developed beyond the monastic precincts. The last point will be devoted to the right of presentation that the monasteries had in different parishes where the clergy appointed to the attending and that certainly was an effective means of ideological control of society.

[es] En este artículo se estudia la influencia social de los monasterios cistercienses de Galicia, especialmente los situados en la actual provincia de Pontevedra, a través del análisis de tres aspectos fundamentales. En primer lugar se hará un breve recorrido por el contexto de las comunidades en el período moderno para intentar comprobar la influencia que tenían en sus entornos más inmediatos a través de las ofertas de trabajo que generaban. Un segundo aspecto trata de profundizar en las prácticas religiosas que los monjes realizaban dentro de los muros, pero también en la difusión de devociones marianas que desarrollaron más allá de los recintos monásticos. El último punto se dedicará al derecho de presentación que los cenobios tuvieron en distintas parroquias en las que nombraban los eclesiásticos que las atendían y que, ciertamente, constituía un medio efectivo para el control ideológico de la sociedad.
[en] This work deals with one challenge for teacher and students in the first years of Degree in Nursing: getting in touch with Ethical, Historical and Epistemological Bases of Nursing. Create a workshop where sharing knowledge and experience, is one of the goals to be achieved in the development of the subject. Reflective practice and meaningful learning are definitely established as fundamental tools for students in order to achieve required skills. We present a work of reflective practice, held by a student at the end of the course, starting from his previous training as a Doctor of Theology. He combines both knowledges in a poetic style, and puts another care perspective forward nurses.

[es] Introducir a los alumnos de Grado en Enfermería en el aprendizaje de la asignatura de Bases históricas epistemológicas y éticas de la Disciplina Enfermera y sobre todo si es en los primeros cursos de la carrera es un reto para el profesor y los alumnos. Crear un aula experiencial donde se comparta, conocimiento, experiencias, es uno de los objetivos a alcanzar en el desarrollo de la asignatura. Sin duda la práctica reflexiva y el aprendizaje significativo, se constituye como herramientas fundamentales para el logro de las competencias que los alumnos tienen que alcanzar. Presentamos un trabajo de práctica reflexiva, realizado al final de la asignatura por un alumno, que partiendo de su formación previa como Doctor en Teología, logro de una forma poética y uniendo los dos saberes, mostrar a las enfermeras una visión del cuidado desde otra óptica.
[en] In its third season, the television series Dark was the most popular in the world on the Netflix platform, becoming a cult series that supports its use as a case study. In this series the uncanny stands out as a fundamental feature, achieving this effect thanks to the intertwining of two approaches. The psychoanalytic approach is the basis of the argument and of a large part of the audio-visual presentation, appearing explicitly in paratexts and dialogues. This approach finds a limit in the break with linear time, which messes up genealogies and, with it, the basic patterns of kinship relationships that underpin various complexes in psychoanalysis. However, temporal disorder offers the opportunity to shape new forms of the uncanny by diluting the signifying bar, with characters that create themselves or by swapping generational positions. In this way, the suppression of the temporal order offers the possibility of showing meanings without signifiers (nameless phenomena) as well as signifiers that lose their meaning. The syntagmatic rupture of the narrative blurs the meaning of the actions and the identity of the characters, thereby giving greater significance to the psychoanalytic manifestations of the uncanny.

[es] En su tercera temporada la serie televisiva Dark fue la más popular del mundo en la plataforma Netflix, convirtiéndose en una serie de culto que avala su empleo como estudio de caso. En esta serie destaca lo siniestro como rasgo fundamental, logrando dicho efecto gracias al entrelazamiento de dos enfoques. El enfoque psicoanalítico es la base del argumento y de gran parte de la presentación audiovisual, siendo citado explícitamente en paratextos y diálogos. Este enfoque encuentra un límite en la ruptura con el tiempo lineal, que desordena las genealogías y con ello los patrones básicos de las relaciones de parentesco que fundamentan en el psicoanálisis varios complejos. No obstante, el desorden temporal ofrece la oportunidad de plasmar nuevas formas de lo siniestro al diluir la barra significante, con personajes que se engendran a sí mismos o permutando posiciones generacionales. Surge la posibilidad de mostrar significados sin significantes (fenómenos sin nombre) así como significantes que pierden su significado. La ruptura sintagmática de la narración difumina el sentido de las acciones y la identidad de los personajes, dando con ello una mayor significación a las manifestaciones psicoanalíticas de lo siniestro.
[en] The project proposes the application of HLT to an important problem such as the measurement of the academic visibility in the web, giving the basis of a quantitative evaluation of the universities departments' commitment in the public access to their information. Web indicators (Cybermetrics) must be developed and applied to the study of the academic websites visibility, with special focus on the presence of the Spanish language (of strategic importance) and the academic areas related to humanities (which need special help for their web positioning).

[es] El proyecto plantea la aplicación de las TLH a un problema importante como es medir la visibilidad académica en la web, sentando las bases de una evaluación cuantitativa del compromiso de los departamentos universitarios con la accesibilidad pública de su información. Para ello es necesario desarrollar indicadores web (Cibermetría) y estudiar la visibilidad de los sitios web académicos, haciendo especial énfasis en la presencia del español (de importancia estratégica) y en el ámbito de las disciplinas relacionadas con humanidades (que requiere una ayuda especial respecto a su posicionamiento en web).
[en] Antarctica is a valuable scenario for scientific research in different fields, including studies on ecosystems, biodiversity and life adaptation to the existing particular environmental conditions. Last years there has been a development of projects related to the study of climate change, its local effects and connection to global processes. The International Polar Year 2007-2008 has produced a development of the Antarctic research and opened new perspectives. In this paper the importance of the international cooperation and the role of the Scientific Committee on Antarctic Research (SCAR) are pointed out. The Spanish contribution and a series of possibly key themes and research fields for the coming years are also commented.

[es] La Antártida es un escenario privilegiado para efectuar investigaciones en muchos campos de la ciencia, incluidos estudios relacionados con los ecosistemas, la biodiversidad y la adaptación de la vida a las particulares condiciones ambientales existentes. En los últimos años se han incrementado los proyectos relacionados con el estudio del cambio climático, sus efectos locales e influencia en procesos globales. La celebración del Año Polar Internacional 2007-2008 ha significado un impulso de las investigaciones polares y ha abierto nuevas perspectivas para la investigación en la Antártida. En este artículo se destaca la importancia de la cooperación internacional para la investigación antártica y la función que en ello desarrolla el Scientific Committee on Antarctic Research (SCAR). Se comenta también la contribución española desde que nuestro país se incorporó a dicho foro y se hace un repaso de algunos temas y campos de investigación que se apuntan como de mayor interés para los próximos años dentro de la investigación antártica.
[en] The aim of this study was to analyze gender and age differences in social anxiety in adolescence through factor scores of the Social Phobia subscale of the Social Phobia and Anxiety Inventory (SP-SPAI): Social Interactions, Focus of Attention, Cognitive and Somatic Symptoms and Avoidance and Escape Behaviours. The sample consisted of 2543 students from secondary schools aged between 12 and 17. Results are shown for the general sample (N = 2543) and for the sample of adolescents classified as high social anxiety group (n = 317). Regarding the first group, girls scored higher on the Social Phobia subscale and all its factors except Avoidance and Escape (d = .32 – .35). As regards the high anxiety group, the analyses revealed that boys avoid and escape from social situations more frequently than girls (d = .23). No age differences were found in the factor scores for either of the two samples.

[es] El objetivo de este estudio fue analizar las gender differences y edad en social anxiety en la adolescencia a través de los factores que componen la subescala de Fobia Social del Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI): Interacciones Sociales, Foco de Atención, Respuestas Cognitivas/Psicofisiológicas y Conductas de Evitación y Escape. La muestra se compuso de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) de 12 a 17 años. Los resultados se presentan para la muestra general (N = 2.543) y para una muestra de adolescentes clasificados como grupo de alta social anxiety (n = 317). En la muestra general, las chicas presentaron puntuaciones más altas en la subescala de Fobia Social y en todos sus factores, excepto en Evitación y Escape (d = 0,32 – 0,35). El análisis de las puntuaciones factoriales en la muestra de alta ansiedad reveló que los chicos evitan y escapan de las situaciones sociales significativamente más que las chicas (d = 0,23). No se hallaron diferencias de edad en ninguno de los factores para ninguna de las dos muestras.