BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The athletic identity is a psychological dimension central in athletes, however, although suggested by the literature that high levels athletic identity may cause dependence on the subject, few studies have done. Thus, the goal was to understand the relationship between athletic identity and dependence of the exercise, considering the level of practice, competition level, the type of sport, age and gender of the athletes. For this purpose, we studied 442 athletes (307 females, 135 males) and used as instruments a scale of athletic identity (AIMS-Plus) and a scale of exercise dependence (EDS-R). The results indicate that from all the factors studied; only the athletic identity appears as a predictor of exercise dependence. We conclude that athletes with high levels of athletic identity can promote the addictive behaviors of exercise, than those with lower levels of linking to the role of athlete.

[pt] A identidade atlética é uma dimensão psicológica central nos atletas, no entanto, embora a literatura cientifica assinale que elevados níveis de identidade atlética podem estar relacionados com a dependência do exercício, poucos estudos têm sido realizados. Assim, o objetivo deste estudo, centra-se em compreender as relações entre identidade atlética e dependência do exercício, tendo em conta, o nível de prática, o tipo de desporto, a idade, o nível competitivo e o género dos atletas. Foi estudado um total de 442 atletas (307 homens e 135 mulheres), utilizou-se a escala de identidade atlética (AIMS-plus) e a escala de dependência do exercício (EDS-R). Os resultados obtidos indicam que, de todos os fatores estudados, apenas a identidade atlética surge como variável preditora da dependência do exercício. Conclui-se que os atletas com elevados níveis de identidade atlética têm maior risco de realizar comportamentos de dependência do que aqueles que apresentam níveis mais baixos de vinculação ao papel de atleta.
[en] Early childhood has emerged in Brazil in recent years with important mobilization and militancy within a set of struggles for the rights of the child embedded on Human Rights and the social movements that allowed the Brazil's Child and Adolescent Statute to surge. In this article, and aiming to analyze Early Childhood movement specificities, we present an exploratory research on institutional and organizational discourses from Brazil's Early Childhood movement on websites on the Internet. The collected data were submitted to content analysis, in a way that three analytical categories were created. The results suggest that some of those groups demands conflict with Full Protection advocacy regarding the very idea about children and adolescents and their development. The findings were discussed critically and from the perspective of Forensic Psychology.

[pt] A defesa da Primeira Infância tem despontado no Brasil nos últimos anos com importante mobilização e militância dentro de um conjunto de lutas por direitos da infância e juventude mais amplo e que têm como matriz os Direitos Humanos e as conquistas de movimentos sociais que permitiram o advento do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Neste artigo, com o objetivo de analisar especificidades do movimento pela Primeira Infância, apresentamos uma pesquisa documental exploratória sobre discursos de instituições e organizações ligadas a essa frente por meio de materiais veiculados em seus sítios eletrônicos. O material selecionado foi submetido à análise de conteúdo, meio pelo qual sistematizamos três categorias temáticas. Os resultados sugerem que parte das reivindicações dos grupos pela Primeira Infância concorrem com a Proteção Integral quanto à concepção do sujeito criança e adolescente e de seu desenvolvimento. Os achados foram discutidos criticamente e pela perspectiva da Psicologia Jurídica.
[en] The use of Twitter as an expansive message platform is increasingly frequent in political and citizen activism in Latin America. This article seeks to describe how emotions appear and develop in tweets during social protests in Ecuador in 2019. For data collection we first identified the two hashtags with the highest trending during the demonstration from October 1-14, 2019 [#paronacionalec with 36,649 tweets and #dialogoxlapaz with 13,210 tweets] and performed the extraction of 49,859 tweets with the Twitter API. Subsequently, using the Word2Vec methodological strategy, Jasper's (1998; 2018) proposal was applied to identify the dominant emotions in each of the phases of the protest, which were delimited according to the detected distribution of tweets throughout the protest. Finally, qualitative semantic analysis was performed to determine the connotation assumed by each emotion in each phase. As a result, it was confirmed that emotions are not positive and negative per se, but that the protester attributes a positive or negative value to them depending on what he/she experiences in relation to the development of the events in the media.

[pt] A utilização do Twitter como plataforma de mensagens expansiva é cada vez mais frequente no activismo político e cívico na América Latina. Este artigo procura descrever como as emoções aparecem e se desenvolvem nos tweets durante os protestos sociais no Equador em 2019. Para a recolha de dados identificámos primeiro os dois hashtags com a maior tendência durante a manifestação de 1-14 de Outubro de 2019 [#paronacionalec com 36.649 tweets e #dialogoxlapaz com 13.210 tweets] e realizámos a extracção de 49.859 tweets com a API do Twitter. Subsequentemente, usando a estratégia metodológica de Word2Vec, a proposta de Jasper (1998; 2018) foi aplicada para identificar as emoções dominantes em cada uma das fases do protesto, que foram delimitadas de acordo com a distribuição detectada de tweets ao longo do protesto. Finalmente, foi realizada uma análise semântica qualitativa para determinar a conotação assumida por cada emoção em cada fase. Como resultado, foi confirmado que as emoções não são positivas e negativas per se, mas que o manifestante lhes atribui um valor positivo ou negativo, dependendo do que experimenta em relação ao desenvolvimento dos acontecimentos nos meios de comunicação social.
[en] This article aims to analyze the practice of skateboarding at Roosevelt Square, a public space located in the central area of São Paulo (Brazil). The skateboarders occupy that place since the end of 1980s, however, with its revitalization in 2012, this occupation has intensified and caused it to become a pedaço for people from all parts of the city. Despite being a space of sociability notably recognized, the pedaço of skateboarders has kept under constant suspicion. Therefore, it is intend to problematize not only the appropriation of the square, but also the conflicts. Considering the actions of multiple agents and institutions, the objective is not to treat the pedaço of skateboarders as a consolidated territory in the urban landscape, but, in the other hand, evidence the negotiations and relational dynamics that keeps provisionally as such.

[pt] O objetivo deste artigo é analisar a prática do skate na Praça Roosevelt, espaço público situado na região central da cidade de São Paulo (Brasil). Os skatistas ocupam tal local desde o final da década de 1980, no entanto, com a sua revitalização em 2012, essa ocupação se intensificou e fez com que ela se tornasse um pedaço para citadinos provenientes de todas as regiões da cidade. Apesar de ser um espaço de sociabilidade notadamente reconhecido, o pedaço dos skatistas tem a sua permanência sob constante suspeita. Em razão disso, pretende-se problematizar não só as apropriações da praça, mas também, os conflitos decorrentes das mesmas. Ao levar em conta a atuação de múltiplos agentes e instituições, vislumbra-se, com efeito, não tratar o pedaço dos skatistas como um território consolidado na paisagem urbana, mas, ao contrário, evidenciar as negociações e a dinâmica relacional que o mantém provisoriamente enquanto tal.
[en] Schools have been identified as environments of choice for physical activity promotion. This study examines factors associated with compliance with objectively assessed physical activity recommendations for early adolescents taking part in "Sigue la Huella", a school-based intervention guided by a social ecological framework and Self-Determination Theory (Deci & Ryan, 2002). Methods: A total of 200 students (108 boys) aged 12-13 years (M = 12.16; SD = ± 0.51), wore accelerometers during a 7-day period and completed a questionnaire. Participants were considered compliant to the recommendations if their moderate to vigorous physical activity, averaged over 7 days, was ≥60 minutes a day. Results: 57.4% of boys and 9.9% of girls met recommendations. In a mixed logistic regression model, compliance was higher among boys and students attending private schools, and lower for obese students. Compliance was also associated with higher perceptions of physical competence, higher perceptions of autonomy in physical education, greater importance attached to physical education and less sedentary behavior. Conclusions: Assessed objectively, gender differences in compliance with physical activity recommendations were greater than expected. Self-Determination Theory emerged as a useful framework to identify motivational factors that can be addressed in school-based physical activity interventions and programs for early adolescents.

[pt] Os centros escolares têm sido identificados como contextos privilegiados para a promoção da actividade física. Este estudo examina os factores associados ao cumprimento das recomendações da actividade física avaliados objectivamente para os jovens adolescentes que integram o programa "Sigue la Huella", uma intervenção realizada em contexto escolar e baseada num marco teórico ecológico e na Teoria da Auto-determinação (Deci e Ryan, 2002). Um total de 200 estudantes (108 rapazes) de 12 e 13 anos (M = 12.16; DP = ± 0.51) usaram acelerómetros durante um período de sete dias e preencheram um questionário. Os participantes eram considerados como cumpridores das recomendações se a sua actividade física moderada-vigorosa média era ≥ 60 e se mantinha durante os sete dias. Os resultados indicam que 57.4% dos rapazes e 9.9% das raparigas cumpriram as recomendações. Através de um modelo multinível de regressão logística, constatou-se que o cumprimento foi superior entre os rapazes e os estudantes de colégios privados, e menor para os estudantes obesos. O cumprimento das recomendações também se associou a uma maior percepção de competência física, uma maior percepção de autonomia em educação física, maior importância que se atribui à educação física e a um menor tempo sedentário. Em suma, a partir da avaliação objectiva, as diferenças de género no cumprimento das recomendações de actividade física foram superiores ao esperado. A Teoria da Auto-Determinação configura-se como um marco útil para identificar os factores motivacionais que podem ser abordados nas intervenções e programas de actividade física no âmbito escolar para os jovens adolescentes.
[en] This work is a mapping done from the meetings of people (teenagers and psychology students) with their own writing. Be on your personal history or his work. The record of these meetings is done here with some theoretical tools with which we think can be a glimpse of contemporary clinical psychology written about these processes. A look that differs and deviates toward new ways of thinking about writing, especially, beyond representation. With concepts like body, ethos and self-authorship, we think these ways of thinking in contemporary writing. This can become a living space, a temporary abode for the storms of life, where it is possible the invention of the subject itself. A place of seclusion where the subject can take care of themselves (write yourself) to recuperate after getting embarking on writing (authorship) of the world.

[pt] Este trabalho consiste numa cartografia feita a partir dos encontros de pessoas (adolescentes e estudantes de psicologia) com a sua própria escrita. Seja sobre sua história pessoal ou seu trabalho. O registro destes encontros é feito aqui com algumas ferramentas teóricas com as quais pensamos ser possível lançar um olhar clínico contemporâneo da Psicologia sobre estes processos de escrita. Um olhar que difere e desvia em direção a novas formas de pensar a escrita, especialmente, para além da representação. Com alguns conceitos como corpo, ethos e autoria de si, tramamos essas formas de pensar a escrita no contemporâneo. Esta pode tornar-se um espaço de habitação, uma morada provisória para as intempéries da vida, onde é possível a invenção do próprio sujeito. Um lugar de resguardo onde o sujeito pode cuidar de si (escrever a si) para depois de refazer-se conseguir se lançar na escrita (autoria) do mundo.
[en] In the context of economic development, the acquisition of skills plays a vital role, and training is the main tool for promoting the development of individual competencies. However, access to this training can be limited by several factors. This article focuses on identifying the determinants that influence women's participation in training programs in Chile, considering the particularities of the Chilean labor market in recent years. To achieve this objective, an analysis of the structure of the Chilean labor market is carried out using data extracted from the Labor Survey (ENCLA) corresponding to the year 2019. In addition, an analysis of the most recent data related to training, provided by the National Socioeconomic Characterization Survey (CASEN) corresponding to the years 2015 and 2017, is developed. The analysis is based on a logistic regression methodology. The results obtained show that the probability of a woman participating in training programs in Chile is mainly influenced by income level, employment particularities, educational level and family environment characteristics.

[pt] No contexto do desenvolvimento econômico, a aquisição de habilidades desempenha um papel fundamental, e o treinamento é a principal ferramenta para promover o desenvolvimento de competências individuais. Entretanto, o acesso ao treinamento pode ser limitado por vários fatores. Este artigo se concentra na identificação dos determinantes que influenciam a participação das mulheres em programas de treinamento no Chile, levando em conta as particularidades do mercado de trabalho chileno nos últimos anos. Para atingir esse objetivo, é feita uma análise da estrutura do mercado de trabalho chileno usando dados extraídos da Pesquisa de Emprego (ENCLA) correspondente ao ano de 2019. Além disso, é desenvolvida uma análise dos dados mais recentes relacionados ao treinamento, fornecidos pela Pesquisa Nacional de Caracterização Socioeconômica (CASEN) correspondente aos anos de 2015 e 2017. A análise é baseada em uma metodologia de regressão logística. Os resultados obtidos mostram que a probabilidade de uma mulher participar de programas de treinamento no Chile é influenciada principalmente pelo nível de renda, características do emprego, nível educacional e características do ambiente familiar.
[en] For constructing disciplinary codes to support the pedagogical bases of physical education some devices were activated to manifest the power of socialization of the educational institution. In the "pedagogical theatre" of physical education, games like el marro or rescate (Prisoner's Bar) were used in Spain, other European countries and America as an excellent means of introducing techniques of control and social reproduction which, through the appearance of self-government, aimed at transferring behavior to other rule-based and hierarchized orders of society. Through genealogical analysis of the pedagogy of el juego de marro and with the documentary support of the latest studies, we attempt to demonstrate how, beyond the internal and external logic of the game, there lay a silenced ethos: educational domination by adults

[pt] A fim de construir os códigos disciplinares que sustentam as bases pedagógicas da educação física, foram articulados dispositivos para exercer o poder socializante do discurso da instituição de ensino. No "teatro pedagógico" da educação física, jogos como do prisioneiro(ou resgate) foram usados na Espanha, outros paí-ses da Europa e da América como um excelente meio para iniciar técnicas de dominação e reprodução social, sob o disfarce de o autogoverno tentou transferir comportamentos para outras ordens normativas e hierár-quicas da sociedade. Através da análise genealógica da pedagogia do jogo do prisioneiro e apoio documental dos mais recentes estudos, tentamos mostrar como, além do jogo de lógica interna e externa, subsistia um credo silenciado: dominação educacional de adultos.
[en] In basketball there is a constant change of intensities in the actions, therefore, it is considered necessary to improve the capacity of repetition of efforts at high intensity. In this sense, high intensity interval training (HIIT) can be a very useful training method. Therefore, the objectives of the present investigation are two. On one hand, to discover if the application of a HIIT program in young players causes an increased effective stimulus in order to achieve the physical demands inherent to competition. On the other hand, to discover the influence of changes in direction (COD) in the heart rate and the perception of effort. During four weeks, ten young basketball players (15.01±0.45 years), performed a protocol 15s-15s (90% VIFT) with one or two CODs. The results showed a HRmean in one COD of 167.78±8.80 and 178.52±6.18 (p=0.028) with two CODs, these rates are within the HRmean that basketball players usually display during competition. The RPEmean value was 7.79 ± 0.19, but without significant di&erences between one and two COD. According to the results obtained, it is concluded that this protocol causes higher physiological demands than what is usual during an offcial competition, where two CODs produce the highest values, so they could be beneficial for the improvement of both aerobic capacity and high intensity actions.

[pt] No basquete, há uma mudança constante nas intensidades das ações, por isso é considerado necessário melhorar a capacidade de repetir esforços em alta intensidade. Nesse sentido, o treinamento de intervalo de alta intensidade (high intensity interval training o HIIT) pode ser um método de treinamento útil. Portanto, os objetivos da presente investigação são dois. Por um lado, saber se a aplicação de um programa HIIT em jovens jogadores é um estímulo ecaz para atingir as demandas físicas da competição. Por outro lado, conhecer a in uência da inclusão de mudanças de direção (COD) na frequência cardíaca (FC) e na faixa de esforço percebido (RPE). Dez jovens jogadores de basquetebol (15.01±0.45 anos), durante quatro semanas, realizaram um protocolo de 15s-15s (90% VIFT) com uma ou duas COD. Os resultados mostraram FCmedia com COD de 167.78±8.80 e com dois COD de 178.52±61.8 (p=0.028), sendo estes valores encontrados no FCmedia que os jogadores de basquete costumam ter em competição. O valor médio do RPE foi de 7.79±019, mas sem diferenças signicativas entre um e dois COD. De acordo com os resultados obtidos, conclui-se que este protocolo provoca demandas siológicas superiores às demandas usuais em uma competição ocial, com valores mais elevados com duas COD, podendo ser benécas para melhorar a capacidade aeróbica e as ações alta intensidade.
[en] The aim of the study was to analyze plasma cortisol levels and their relation with the perception of recovery-stress balance in handball players during a training and competition period. Fourteen handball players took part in the study during a major competition. Data were collected from six blood samples in order to measure cortisol, and from four applications of the RESTQ-Sport for stress-recovery balance assessment. Compared to pre-competition (243.81 ± 36.46 ng/mL), a significative decrease (p < .01) in cortisol levels was observed in post competition (162.22 ± 69.83 ng/mL). The RESTQ-Sport subscales general stress, emotional stress, fatigue, physical recovery, sleep quality, and disturbed breaks showed significant changes between pre and post-competition. Cortisol levels were found to have positive correlation with success subscale (rho = .53; p < .05), whilst negative with fitness/injury subscale (rho = -.57; p < .05). Our findings support the idea of an anticipatory cortisol response to competition. Moreover, they provide further evidence on the influence of training over recovery-stress perception, emphasizing the importance of the psychophysiological and hormonal monitoring in order to achieve optimal athletic performance.

[pt] O objetivo deste estudo foi analisar os níveis de cortisol plasmático e sua relação com a percepção dos níveis de estresse e recuperação em jogadores de handebol durante um treinamento e competição. Participaram 14 jogadores de handebol durante uma competição nacional. Um total de seis amostras de cortisol foram recolhidas e quatro aplicações do RESTQ-Sport foram feitas. Foi observada uma diminuição significativa (p < .01) nos níveis de cortisol pós-competição (162,22 ± 69,83 ng / mL) em relação ao pré-competição (243,81 ± 36,46 ng / mL). As sub-escalas de estresse geral, estresse emocional, fadiga, recuperação física, qualidade do sono e de repouso alterados do RESTQ-Sport mostrou mudanças significativas entre as ingestões pré e pós-competição. Se encontrou uma correlação positiva entre os níveis de cortisol e a sub-escala de sucesso (rho = 0,53; p < .05) e uma correlação negativa com lesão (rho = -.57; p < .05). O estudo apoia o conceito de resposta do cortisol antecipatória em relação à competição. Ele também fornece mais uma prova da influência do treinamento e competição na percepção de estresse-recuperação, destacando a importância de um registo psicofisiológica e hormonal a fim de alcançar o desempenho atlético ideal.
[en] In the present study, we wanted to know the areas of knowledge and the specific elements that four Experts Coaches (TEs) use in the process of high performance sports, as these guide them either directly or indirectly. The methodology used was qualitative, the technique of data collection was the semi-structured interview, and the data were treated in an inductive way with support of the program Nvivo2. The coaches interviewed were from the professional basketball league in Portugal, they are the coaches with more titles in Portugal, they have international experience and are recognized by their peers. Our results confirm the multiplicity of areas of knowledge that TEs dominate in the high performance, thanks to a wide experience and reflection that allowed the coaches to identify, apply and optimize the knowledge needed to achieve sports success, in this sense, were highlight the Methodology of Training, Psychology, Sociology and Philosophy of Sport.

[pt] No presente estudo, procuramos conhecer as áreas de saber e os elementos específicos que quatro Treinadores Experts (TEs) utilizam no processo de alto rendimento desportivo, assim como estas os orientam quer direta quer indiretamente. A metodologia utilizada foi qualitativa, a técnica de recolha de dados foi a entrevista semiestruturada, os dados foram tratados de forma indutiva com suporte do programa Nvivo2. Os treinadores entrevistados pertenciam à Liga profissional de basquetebol em Portugal com mais títulos, experiência internacional e reconhecidos pelos seus pares. Os nossos resultados confirmam a multiplicidade de áreas de conhecimento que os TEs dominam no alto rendimento, fruto de uma larga experiência e reflexão que permitiram aos treinadores identificar, aplicar e otimizar os saberes necessários para obter o sucesso desportivo, neste sentido, realçam a Metodologia do Treino, Psicologia, Sociologia e Filosofia do desporto.