BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abortion is a complex and contentious issue that has been the subject of intense political, social and legal debates around the world. In Spain, it continues to be a highly discussed and controversial issue. This text will explore the historical development of the legalization of abortion in Spain, from the approval of the Law for the Decriminalization of Abortion in 1985, to the new law approved in February 2023, through the innovative regulation of Zapatero, in 2010. Also, the different ideologies and political positions surrounding this issue will be analyzed, as well as the related jurisprudence. In addition, the conflict between conscientious objection and how it has affected the implementation of abortion legislation in Spain, and the implementation of these interventions in practice will be addressed. Finally, the new law approved in February 2023 will be examined, and the possible solutions that are intended to be achieved to address all the constitutional legal problems that derive from the voluntary interruption of pregnancy.

[es] El aborto es un tema complejo y polémico que ha sido objeto de intensos debates políticos, sociales y jurídicos en todo el mundo. En España, sigue siendo un asunto muy discutido y controversial. En este texto se explorará el desarrollo histórico de la legalización del aborto en España, desde la aprobación de la Ley de Despenalización del Aborto en 1985, hasta la nueva ley aprobada en febrero de 2023, pasando por la innovadora regulación de Zapatero, en 2010. También, se analizarán las diferentes ideologías y posturas políticas que rodean este tema, así como la jurisprudencia relacionada. Además, se abordará el conflicto entre la objeción de conciencia y cómo ha afectado a la implementación de la legislación del aborto en España, y la realización de estas intervenciones en la práctica. Por último, se examinará la nueva ley aprobada en febrero de 2023, y las posibles soluciones que se pretenden conseguir para poder abordar todos los problemas jurídicos constitucionales que se derivan que la interrupción voluntaria del embarazo.
[en] This present contribution constitutes a synthesis of the state of the art in the spatial analysis tools available for application to land use, regional and town planning land of relevance to planning experts in the exercise of their professional responsibilities in public administration or in consulting and engineering companies, with particular reference to the Spanish context. Briefly, the basic tools which will be discussed correspond to statistical systems (demographic censuses and market share indicators), cartographic systems and software and Geographic Information Systems (GIS), the specific regulatory systems (environmental, town planning and land use planning regulations) and the use of spatial models (with particular reference to theories of central places and the spatial dissemination of innovations). Lastly, the task of territorial diagnosis will be considered, which should include a definition of the territorial problems to be tackled, an explanation of their possible inter-relationships and the objectives pursued, prior to implementation and management of territorial planning strategies.

[es] La presente aportación es una síntesis del estado de la cuestión sobre herramientas de análisis espacial en materia de ordenación del territorio y planificación regional y urbana, de cara a la labor del experto territorial en su tarea técnica en la Administración pública o en la empresa de consultoría e ingeniería, particularmente en el ámbito español. Este instrumental básico se va a referir de forma sucinta al sistema estadístico (censo demográfico e indicador de cuota de mercado), el sistema y soporte cartográfico y de SIG, el sistema normativo específico (ambiental, urbanístico y de ordenación territorial), y el uso de modelos espaciales (con referencia a las teorías de los lugares centrales y de la difusión espacial de las innovaciones). Se reflexiona, finalmente, sobre la labor del diagnóstico territorial, que ha de incluir la definición de los problemas territoriales a afrontar, la explicación de las posibles relaciones entre ellos y los objetivos perseguidos, previa a la operación del planeamiento territorial y su gobierno.
[en] The work My eyes are your voice. Dubbing and speech for visual disability is a documentary piece which deals with the dubbing topic and the speech as a means of communication for people with some type of visual disability. The piece is focused in the testimony of several people related to the world of accesibility, dubbing and speech. With it we would like to show to the audience in which situation our world is found currently and how difficult it is for people with some kind of visual disability to do certains activities, such as going to the cinema, theatre or a museum.

[es] El trabajo Mis ojos son tu voz Doblaje y locución para personas con discapacidad visual es una pieza documental que trata el tema del doblaje y la locución como método de comunicación para personas que tienen algún tipo de discapacidad visual. La pieza se centra en los testimonios de varias personas relacionadas con el mundo de la accesibilidad, el doblaje y la locución. Con ello se espera mostrar al espectador en qué situación se encuentra actualmente este mundo y cómo es para las personas con algún tipo de discapacidad visual realizar ciertas actividades de ocio como ir al cine, al teatro o a un museo.
[en] Publicity uses emotion to achieve a positive effect in consumers. This effect not only appears in buying behavior, but also affects the notoriety and relevance of a brand. The problem arises when measuring these emotions and interpreting if the emotions that an advertisement causes the desired ones and go according to the advertising campaign's objectives. There exist numerous methods for measuring individuals' emotions when exposed to any type of advertisement, but they are limited to confirming the existence or lack of activation. Other methods are needed to dive deeper into the broad spectrum that is human emotions. In this project measuring the consumers' emotions through facial expressions was tested while they were watching an advertisement. It was confirmed that through this technique a good number of subjects showed facial expressions consistent with the desired emotion that the advertisement looked for. This technique was also able to determine which emotion was at play, and also pinpoint the exact moment it occurred.

[es] En la publicidad se utiliza la emoción para conseguir un efecto positivo en los consumidores, este efecto no se tiene únicamente en el comportamiento de compra sino que también afecta a la notoriedad y recuerdo de la marca, el problema surge a la hora de medir estas emociones e interpretar si las que un anuncio publicitario puede suscitar son las que se desean y van acordes a los objetivos de la campaña publicitaria. Existen numerosos métodos para medir la emoción de los individuos al ser expuesto a algún reclamo publicitario, pero estos se limitan a comprobar la existencia o no de activación y se necesitan otros métodos que penetren más en el distinto abanico de emociones de los seres humanos. En este trabajo se ha estudiado si se pueden medir las emociones a través de las expresiones faciales del consumidor, comprobando las expresiones que los individuos mostraban mientras visualizaban un anuncio. Se ha comprobado que con esta técnica una gran parte de los sujetos muestras expresiones faciales congruentes con la emoción que el anuncio busca alcanzar, pudiendo incluso determinar de qué emoción se trata y el segundo exacto en el que sucede.
[en] This proyect is focused on the comparision between the results of our Monte Carlo-Metropolis simulations and the experimental measurements found in [Fischer 2007] for activated carbons obteined from titanium carbide (TiC) by KOH activation at 600 C. To get to that point we will need first a broad contextualization, so we will have a detailed review about the current status of hydrogen as an energetic vector, particularly on the transport usage; a study on the nanoporous matherials that we will utilise and an extend overhaul on the Monte Carlo-Metropolis computational method, foundation of our work. Given the nature of the proyect we will not focus so much on the search for results but into the academic aspect, this is, on the meticulous comprehesion and analysis of the process. Thereby, at the end of the proyect, we will be able to reflect about the understanding of the work done and also about it's direct aplication on the hydrogen based technologies.

[es] Este proyecto estará enfocado a la comparación de los resultados de nuestra simulación por el método de Monte Carlo-Metrópolis con las medidas experimentales encontradas en [Fischer 2007] para el carbón activado obtenido a partir de carburo de titanio (TiC) por activación KOH a 600 C. Para llegar a esto necesitaremos primero una amplia contextualización, por lo que tendremos una detallada revisión sobre el estado actual del hidrógeno como vector energético, en especial para su uso en el transporte; un estudio de los materiales nanoporosos que utilizaremos y un extenso repaso al método computacional de Monte Carlo-Metrópolis, base en nuestro trabajo. Dada la naturaleza de este proyecto no nos centraremos tanto en la búsqueda de resultados, sino en el apartado académico, es decir, en la meticulosa comprensión y análisis del proceso. Así, al final del proyecto, podremos reflexionar tanto sobre el entendimiento del trabajo realizado como sobre su aplicación tan directa en la tecnología basada en el hidrógeno.
[en] Isamu Noguchi, marked by a strong personal duality between his American and Japanese descent, is for many, an unclassified artist. Nevertheless, he laid the foundations for landart artists through his sculptural landscapes. Although his work flows between landscape, sculpture and architecture, Noguchi works with a series of key concepts with which he shapes new natures. Using primary elements of the Japanese garden, such as earth, water, and rocks, he creates spaces configured from matter and emptiness. These are designed on a human scale, where man is the main character through the journey, creating active spaces. A series of concepts, arising from an understanding of his references and roots, follow in his work, giving rise to certain symbols. To understand Noguchi's work, one only needs to listen to it.

[es] Isamu Noguchi, marcado por una fuerte dualidad personal entre su ascendencia estadounidense y japonesa, es para muchos, un artista inclasificable. Aún así, marcó las bases para los artistas del landart a través de sus paisajes escultóricos. Aunque su obra fluya entre el paisaje, la escultura y la arquitectura, Noguchi trabaja con una serie de conceptos clave con los que logra configurar nuevas naturalezas. Con elementos primarios del jardín japonés, como son la tierra, el agua y las rocas, elabora espacios configurados a partir de materia y de vacío. Estos se diseñan a escala del usuario, donde el hombre es el protagonista a través del recorrido, provocando espacios activos. Una serie de conceptos, que nacen desde el entendimiento de sus referencias y raíces, se suceden en su obra, provocando la aparición de ciertos símbolos. Para entender la obra de Noguchi no hace falta más que escucharla.
[en] The circular economy has been a topic of special importance in recent years, becoming more important as the environmental policies of the countries prove to be ineffective and environmental awareness extends among society. The content of this End of Degree Project has been approached from different approaches, both theoretical and empirical, with the aim of finally achieving, from a social, business, economic and environmental perspective, a more exhaustive knowledge of the circular economy as alternative model of production and consumption in today society.

[es] La economía circular ha sido un tema de especial transcendencia en los últimos años, cobrando mayor importancia a medida que las políticas medioambientales de los países se demuestran poco efectivas y la conciencia medioambiental se extiende entre la sociedad. El contenido de este Trabajo de Fin de Grado se ha abordado desde diferentes enfoques, tanto a nivel teórico como empírico, con el objetivo de alcanzar finalmente, desde una perspectiva social, empresarial, económica y medioambiental, un conocimiento más exhaustivo de la economía circular como modelo alternativo de producción y consumo en la sociedad actual
[en] In educational centers, there is an alarming tendency to not give due importance to the development of creativity. This situation is even more pronounced and evident among students with Special Educational Needs, despite creativity being key to fostering autonomy, confidence, planning skills, aesthetic appreciation, and innovation, among other things. On the other hand, and in contrast to creativity, gamification has been gaining ground, being a methodology increasingly employed in educational centers due to its numerous benefits for both the general student body and students with Special Educational Needs. Thus, this paper presents an intervention proposal that uses a board game as a method to develop creativity in students with Down Syndrome, carried out with a student in the upper level of Basic Special Education in a Special Education Center.

[es] En los centros educativos, se observa una tendencia alarmante a no darle la debida importancia al desarrollo de la creatividad. Esta situación es aún mayor y más evidente en el alumnado con Necesidades Educativas Especiales, a pesar de que la creatividad es clave para incentivar la autonomía, confianza, capacidad de planificación, apreciación estética e innovación, entre otras cosas. Por otra parte, y en contraste con la creatividad, la gamificación ha ido ganando terreno, siendo una metodología que se emplea cada vez más en los centros educativos, pues ha demostrado tener numerosos beneficios, tanto para el alumnado en general como para el alumnado con NEE. De este modo, el presente trabajo muestra una propuesta de intervención que emplea un juego de mesa como método para desarrollar la creatividad en el alumnado con Síndrome de Down, llevada a cabo con un alumno de EBO Superior, en un Centro de Educación Especial.
[en] Currently the development of photovoltaic solar energy is booming. In this context, new technologies are emerging in order to increase competitiveness. One of them is bifacial technology, which still lacks a fully established regulatory framework for characterization. In this Final Degree Project, different methods proposed to carry out the characterization of the I-V curves in bifacial photovoltaic modules are exposed, to finally apply one of them and characterize the I-V curves of the bifacial modules available by the GsD-Optronlab group on the roof of the LUCIA building (University of Valladolid). For this, various measurements have been made in different groups of panels, taking into account their bifacial capacity. Once the results have been obtained, a global analysis is carried out with the data obtained to yield the pertinent conclusions of the developed method.

[es] En la actualidad el desarrollo de la energía solar fotovoltaica se encuentra en pleno auge. En este contexto están surgiendo nuevas tecnologías con el fin de aumentar la competitividad. Una de ellas, es la tecnología bifacial, la cual aún carece de un marco normativo de caracterización totalmente fijado. En el presente Trabajo de Fin de Grado se exponen distintos métodos propuestos para llevar a cabo la caracterización de las curvas I-V en módulos fotovoltaicos bifaciales, para finalmente aplicar uno de ellos y caracterizar las curvas I-V de los módulos bifaciales disponibles por el grupo GsD-Optronlab en la azotea del edificio LUCIA (Universidad de Valladolid). Para ello se han realizado diversas mediciones en distintos grupos de paneles teniendo en cuenta su capacidad bifacial. Una vez obtenidos los resultados se procede a realizar un análisis global con los datos obtenidos para arrojar las conclusiones pertinentes del método desarrollado.
[en] This paper shows an experience of formative and shared assessment in a class of the second year of kindergarten education. The experience is carried out during the Practicum II of the bachelor's degree in kindergarten Education that lasts three months. Two interventions were carried out during the class: each one with different methods. The experience intends to verify in what type of methodology the application of the formative and shared assessment is more coherent. At the time of developing this assessment system, we have used the following techniques and data collection instruments: (a) techniques: participant observation, peer assessment, teacher reflection, shared assessment and individual interviews; (b) instruments: teacher's notebook, group tracking form, co-assessment form, teacher's diary, learning rubric and graded scale. The final results will be presented during the congress.

[es] Este trabajo muestra una experiencia de aplicación de un sistema de evaluación formativa y compartida en un aula de segundo de educación infantil. Se ha llevado a cabo durante el Prácticum II del grado de educación infantil, con una duración de tres meses. Se han realizado dos intervenciones en el aula, cada una con una metodología diferente. La experiencia se analizará para comprobar en qué tipo de metodología es más coherente en la aplicación de la evaluación formativa y compartida. A la hora de desarrollar este sistema de evaluación se han utilizado las siguientes técnicas e instrumentos de obtención de datos: (a) técnicas: observación participante, evaluación entre iguales, reflexión docente, evaluación compartida y entrevistas individuales; (b) instrumentos: cuaderno del profesor, fichas de seguimiento grupal, ficha de evaluación entre iguales, diario del profesor, rúbrica de aprendizaje y escala graduada. En el congreso se presentarán los resultados totales encontrados.
[en] This paper deals with the oral communication skills in the foreign language learning process, that is: oral comprehension (listening) and oral expression (speaking). Both skills are highly necessary in the stage of Primary Education, so in order to promote its development in the classroom the most appropriate teaching strategies are identified. In the second part of the paper a lesson proposal is presented, planned for a second grade English classroom of Primary Education. It is formed by five sessions, preceded by contextual aspects, classroom-group characteristics and the selection of curricular elements, materials and resources. In the last part of the paper, conclusions are gathered, focused on reaffirming the importance of the Communication Skills in the Foreign Language, as well as methodological guidelines and possible improvements of the lesson proposal.

[es] Este Trabajo Fin de Grado aborda, en su parte teórica, las destrezas comunicativas orales en lengua extranjera, a saber: la comprensión oral y la expresión oral. Al ser tan necesarias en la etapa de Educación Primaria y para favorecer su desarrollo en el aula, se identifican las estrategias didácticas más oportunas. En la segunda parte del Trabajo se presenta una secuencia didáctica, planificada para un aula de inglés de segundo curso de Educación Primaria. Está compuesta por cinco sesiones, precedidas por aspectos contextuales, características del grupo-clase y la selección de elementos curriculares, materiales y recursos. En la última parte del Trabajo se recogen conclusiones enfocadas a reafirmar la importancia de las destrezas orales en la lengua extranjera, así como a orientaciones metodológicas y posibles mejoras de la propuesta.
[en] The main objective of this work is to carry out a research on the different approaches followed in the teaching of English through the Sciences, as well as the different teaching and learning techniques in a Plurilingual setting. The steps followed in the research implied a first analysis of the school premises and organization, an implementation of a unit designed including these theories as the grounds for the design, establishing the relationship among: Experiential learning, Scientific method, developing Thinking Skills, as well as the approach adopted to English language learning (including EAL- English as an Additional Language) established on the CEFR.

[es] Este trabajo tiene como objetivo fundamental realizar una investigación sobre los diferentes enfoques que se siguen en la enseñanza del inglés a través de las ciencias, así como las diferentes técnicas de enseñanza y aprendizaje en un entorno plurilingüe. Los pasos seguidos en la investigación implicaron un primer análisis de las premisas y la organización de la escuela, implementando una unidad diseñada que incluye estas teorías como las bases para el diseño; estableciendo la relación entre: Aprendizaje Experiencial, Método Científico, desarrollo de habilidades de pensamiento, de igual manera que el enfoque adoptado para el aprendizaje del idioma inglés (incluido EAL, inglés como idioma adicional) establecido en el CEFR
[en] This Final Degree Project has been carried out with the aim of showing, through images and audiovisual representations, what they are, how basic and specific motor skills are developed in different sports that we all know, how they evolve, what are some of the different types there are and how we can differentiate them depending on various factors. Emphasis will be placed on the motor skill of jumping and the specific motor skills related to it. This Final Degree Project is organized in two parts. One part is the written document in which all the related theoretical information will be reflected. This document will include several sections such as introduction, theoretical foundation, methodology, results and bibliography. In addition, at the end it includes a bibliography and a webgraphy. The other part of the work refers to a set of images and audiovisual representations related to what was explained in the theoretical part and which will be collected and shown in video form.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado ha sido realizado con el objetivo de mostrar, a través de imágenes y representaciones audiovisuales, qué son, cómo se desarrollan las habilidades motrices básicas y específicas en diferentes deportes que todos conocemos, cómo evolucionan, cuáles son algunos de los diferentes tipos que hay y cómo podemos diferenciarlas dependiendo de varios factores. Se hará hincapié en la habilidad motriz del salto y en las habilidades motrices específicas relacionadas con él. Este Trabajo de Fin de grado está organizado en dos partes. Una parte es el documento escrito en el que quedará reflejada toda la información teórica relacionada. Este documento incluirá varios apartados cómo introducción, fundamentación teórica, metodología, resultados y bibliografía. Además, al final incluye una bibliografía y una webgrafía. La otra parte del trabajo hace referencia a un conjunto de imágenes y representaciones audiovisuales relacionadas con lo explicado en la parte teórica y que se recogerán y mostrarán en forma de vídeo.