BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Organizational development has been a movement that emerged as of the year 1962 as an educational mechanism that attempts to modify the structures, beliefs and values of the individuals that make up the organizations, since the groups are irremediably subject to a process of rapid change in all its areas. (Estrada, 2017). On the other hand, this is the result of organizational change that arises from a need, which is presented by the interest of changing an administrative strategy focused on processes or objectives, transform the organizational culture, improve the working environment, and achieve an effective participation of Human Talent in the organizational objectives. For this reason human capital fulfills an essential role in the entire process of organizational change, which is part of a vision focused on analyzing, forecasting and potentializing behavior, as well as internal relationships, knowledge and what to do of people In the organization. The intention of this research was to understand how the processes of training, development of skills and human talent itself become key factors to promote organizational development in the Cotratudossa company in the city of Cuenca.

[es] El desarrollo organizacional ha sido un movimiento que surge a partir del año de 1962 como mecanismo educacional que intenta modificar las estructuras, creencias y valores de los individuos que conforman las organizaciones, ya que los grupos están irremediablemente sujetos a un proceso de cambio veloz en todos sus ámbitos. (Estrada, 2017) .Por otro lado, este es el resultado del cambio organizacional que surge de una necesidad, que se presenta por el interés de cambiar una estrategia administrativa centrada en procesos u objetivos, transformar la cultura organizacional, mejorar el clima laboral, y lograr una participación efectiva del Talento Humano en los objetivos organizacionales. Por tal motivo el capital humano cumple con un papel esencial en todo el proceso del cambio organizacional, que se enmarca en una visión centrada en analizar, prever y potencializar el comportamiento, así como las relaciones internas, el conocimiento y el que hacer de las personas en la organización. La intención de esta investigación consistió en comprender como los procesos de capacitación, desarrollo de competencias y en si el talento humano se convierte en factor clave para promover el desarrollo organizacional en la empresa Cotratudossa de la ciudad de Cuenca.
[en] Reading comprehesion process is relevant to analize from a neuropsicological perspective in school in order to establish pedagogical tools that allow educators to optimize the process. The aim of this study is to analize the correlations between sacadde movements, auditory verbal memory and reading comprenhension skill. The sample consist of 53 male 10-12 years old students. They are in 4th grade and belong to a school laceted in Bogotá- Colombia. K-D test was used in order to evaluate sacadde movements , while MAI and CLP were used to evaluate auditory verbal memory and reading comprenhension skill. Results show that the sample mean has sacadde level of 10 years old students. MAI results show a 65 percentile in mean , meanwhile CLP test envidences a 75 percentile according to the group mean. A significant correlation way found between reading comprenhension skill and auditory verbal memory. However there is no correlation with variables sacadde movements and reading compenhension skill. Neither auditory verbal memory and sacadde movements. The results shows the need for further study related tu reading comprenhension skill from a neuropsicological perspective.

[es] El análisis de la comprensión lectora en el contexto escolar a partir de procesos neuropsicológicos se hace relevante para establecer pautas de acción pedagógica que busquen una optimización de dicho proceso. El objetivo de esta investigación es analizar el nivel de correlación entre los movimientos sacádicos, la memoria auditiva verbal y la comprensión lectora. La muestra está conformada por 53 sujetos de edades entre 10-12 años, todos de género masculino de Grado Cuarto de primaria de un colegio privado de la ciudad de Bogotá, Colombia. La evaluación de las variables se realizó con base en aplicación de las pruebas K-D (King y Devick, 1973) para evaluar los movimientos sacádicos, MAI (Cordero, 2002) para evaluar memoria auditiva verbal y CLP (Allende, Condemarín y Milcic, 1991) para evaluar comprensión lectora. Los resultados evidencian que para la prueba K-D la media de la muestra presenta el nivel de movimientos sacádicos de estudiantes de 10 años; para la prueba MAI la media de los sujetos se encuentra en el percentil 65, mientras que para la prueba CLP la media grupal se ubica en el percentil 75. Se encuentra correlación significativa entre comprensión lectora y Memoria auditiva verbal, no así con los movimientos sacádicos y la comprensión lectora ni con memoria auditiva verbal y movimientos sacádicos. Es necesario ampliar este tipo de estudios para tener un contexo más amplio de comprensión del proceso lector a partir de sus bases neuropsicológicas.
[en] A part of the mexican left used cinema to express it opposition to the official policies during Luis Echeverría ́s presidence (1970-1976). This work ́s aim is to analyze the factors that contributed to the conformation of this opposition-cinema between 1969 and 1972. We will focus on three main issues. Firstly, those related with the internal political, social and ideological situation, such as governmental repression or the crisis of the mexican student movement since 1969. Then, its national and international cinematographic sources. Among the latter ones, the influence of Fernando Solanas and Octavio Getino will allow us talking about mexican "Third Cinema". Finally, the birth of a film critic interested in this proposal.

[es] Una parte de la izquierda mexicana utilizó el cine para expresar su oposición a las políticas oficiales durante la presidencia de Luis Echeverría (1970-1976). Este trabajo se propone analizar los factores que contribuyeron a la conformación de este cine de oposición, entre 1969 y 1972. Así, abordaremos tres cuestiones principales. En primer lugar, aquellos de orden social, político e ideológico interno, como la represión gubernamental o el declive del movimiento estudiantil en México a partir de 1969. Seguidamente, las fuentes cinematográficas nacionales e internacionales. Entre estas últimas destacó la influencia de Fernando Solanas y Octavio Getino, lo que nos permitirá hablar de "Tercer Cine" mexicano. Por último, el nacimiento de una crítica cinematográfica interesada en esta propuesta.
[en] This master's thesis deals with the automation of a continuous integration/deployment cycle on a serverless API based on a Lambda function developed in Node.js, whose functionality is exposed through the AWS Lambda service in FaaS mode (Function as service). The implementation makes use of the ecosystem of services available on AWS for the automation of the development life cycle of a serverless application, focusing on the processes for version control, testing, delivery and deployment of software, all orchestrated through a pipeline. In addition, the use of serverless application development frameworks is incorporated: AWS SAM and Serverless, with the aim of analyzing their contribution in the automation of the deployment of applications of this type, given that they allow AWS resources to be treated as code (IaC) and therefore the possibility of its integration into the CI/CD cycle. The work contemplates the design and implementation of the CI/CD cycle with the aforementioned tools on the serverless API, with the aim of evaluating its benefits for DevOps teams, as well as drawing conclusions that serve as a guide for developers of this type of applications on AWS.

[es] Este trabajo de fin de master trata sobre la automatización de un ciclo de integración/despliegue continuo sobre un API sin servidor basada en una función Lambda desarrollada en Node.js, cuya funcionalidad se expone a través del servicio AWS Lambda en modalidad FaaS (Función como servicio). La implementación hace uso del ecosistema de servicios disponibles en AWS para la automatización del ciclo de vida del desarrollo de una aplicación sin servidor, enfocándose en los procesos para el control de versiones, pruebas, entrega y despliegue de software, todos orquestadas a través de un pipeline. Complementariamente se incorpora el uso de los frameworks de desarrollo de aplicaciones sin servidor: AWS SAM y Serverless, con el objetivo de analizar su aporte en la automatización del despliegue de aplicaciones de este tipo, dado que estas permiten tratar los recursos AWS como código (IaC) y por ende la posibilidad de su integración al ciclo CI/CD. El trabajo contempla el diseño e implementación del ciclo CI/CD con las herramientas antes expuestas sobre la API serverless, con el objetivo de evaluar sus beneficios para los equipos DevOps, así como también elaborar las conclusiones que sirvan de guía para los desarrolladores de este tipo de aplicaciones en AWS.
[en] Among the projects of web development we find on one hand the creation of new sites, and on the other the modification, updating or redesign of an already existing one. For the latter, there is no formal study that provides proven methodological tools that facilitate the redesign process. Trying to advance in the knowledge that involves the development of web projects, this work presents a methodology oriented to facilitate and guide the redesign of existing sites, based on the study of several projects with similar characteristics and sustained with interviews to IT professionals. It will be determined that establishing a document of specification of requirements is essential to obtain a detailed documentation at the beginning of the project and that the correct implementation of this methodology allows to improve the development and delivery times.

[es] Entre los proyectos de desarrollo de sitios web encontramos por un lado la creación de nuevos sitios, y por otro la modificación, actualización o rediseño de uno ya existente. Para estos últimos, no hay un estudio formal que entregue herramientas metodológicas probadas que faciliten el proceso de rediseño. Intentando avanzar en el conocimiento que envuelve el desarrollo de proyectos web, este trabajo presenta una metodología orientada a facilitar y guiar el rediseño de sitios ya existentes, basándose en el estudio de varios proyectos de características similares y sustentada a través de entrevistas a profesionales del medio. Se determinará que establecer un documento de especificación de requerimientos es imprescindible para lograr una documentación detallada al inicio del proyecto y que la correcta implementación de esta metodología permite mejorar los tiempos de desarrollo y entrega.
[en] This Master's Thesis is based on the fantastic binomial as a teaching aid tool, to facilitate and improve creative writing in first year in high school students. By resorting to this tool, the essay collects research on creative writing and its link with the binomial, in a fantastic way that a general theoretical context is established on the chosen topic. On this basis, a didactic proposal has been designed that enhances basic skills and strengthens key competencies. To do this, activities related to the fantastic binomial will be created, extrapolating it to the three literary genres, and adapting the literary content to the orthographic, morphological, syntactic, and lexical-semantic needs required. These activities will begin with narration, will go through poetry, and will end in theater, so they will be programmed in a certain way, considering the diversity of the classroom, and providing a specific methodology, since it seeks to integrate writing in the classroom as a source pleasure. Finally, they will be able to evaluate the content of the culture with the beautiful art of writing.

[es] El presente Trabajo Fin de Máster está basado en el binomio fantástico como herramienta de ayuda didáctica, para facilitar y mejorar la escritura creativa en alumnos de 1.° de la ESO. Al recurrir a esta herramienta particular, el trabajo recoge una investigación sobre la escritura creativa y su vinculación con el binomio fantástico, de manera que se establezca un contexto general teórico sobre el tema escogido. Sobre esta base, se ha diseñado una propuesta didáctica que pretende potenciar las destrezas básicas y fortalecer las competencias clave. Para ello, se crearán actividades relacionadas con el binomio fantástico, extrapolándolo a los tres géneros literarios, y adecuando el contenido literario a las necesidades ortográficas, morfológicas, sintácticas y léxico-semánticas requeridas. Estas actividades comenzarán en la narración, pasarán por la poesía y terminarán en el teatro, por lo que serán programadas de una forma determinada, atendiendo a la diversidad del aula y estableciendo una metodología concreta, buscando la integración de la escritura en el aula como fuente de placer. Finalmente, serán evaluadas para comprobar si los discentes han asimilado los contenidos y enriquecido su cultura con el bello arte de escribir.
[en] Once a vaccine is proven to be safe and effective, it must be approved by national regulatory authorities and manufactured to precise standards and distributed. WHO is collaborating with all countries of the world to help coordinate the key stages of this vaccine manufacturing and development process. In particular to facilitate equitable access to vaccines against Covid-19 and that are safe and effective for the billions of people who need them. here are still many unknowns that arise about the pandemic caused by SARS-COV-2 and about vaccines. This article tries to see some of the unknowns that arise with respect to them.

[es] Una vez que se demuestra que una vacuna es segura y eficaz, deben ser aprobadas por los organismos nacionales de reglamentación y fabricarse con arreglo a normas precisas y distribuirse. La OMS está colaborando con todos lo países del mundo para ayudar a coordinar las etapas clave de este proceso de fabricación y desarrollo de las vacunas. En particular para facilitar el acceso equitativo a vacunas contra la COVID-19 y que sean seguras y eficaces para los miles de millones de personas que las necesitan. Son todavía muchas las incógnitas que se plantean sobre la pandemia provocada por el SARS-CoV-2 y sobre las vacunas. En este artículo se trata de ver alguna de las incognitas que se plantean con respecto a ellas
[en] This paper analyses the political party Vox's (Spain) evolution from invisibility to overexposure as a current semiosis phenomenon, thanks to network communication. An inductive methodology is used on the use of Twitter in the campaign that brought about the party's rise in popularity and a content analysis of its messages from a semiotic-communicational perspective. The results show the audacious use of the network to create a persuasive narrative in public opinion. It highlights how the new forms of digital communication are a privileged field for the study of semiotics.

[es] Se analiza la evolución desde la invisibilidad a la sobreexposición del partido Vox (España) como fenómeno de semiosis actual, gracias a la comunicación en red. Se emplea una metodología inductiva sobre el uso de Twitter en la campaña que le consiguió este auge, y un análisis de contenido de sus mensajes desde la perspectiva semiótico-comunicacional. Los resultados muestran el audaz manejo de la red para crear un relato persuasivo en la opinión pública. Se subraya cómo los nuevos modos de comunicación digital son un campo privilegiado para el estudio de la semiótica.
[en] The present paper attempts to remark the importance of social values, normally considered as the engine of democratical armony, in the educational tasks. The social values are considered not only by its literal point of view, but also and principally, by the educator's point of view. In the other words, the person who has the responsability for the perfect and efective assimilation, together with the development of these values by the pupils, as a indispensable condition to obtain citizens capable of defending and helping to strenghten the democratical armony. Once it has been demostrated "de facto" the existence of the social values in the first part of the paper, in the "carta magna" of the nations with democratical armony and in the philosophical-axiological reflexion, becomes, in a second part, a precise consideration of the main norms of action that should be considered by the teacher, whether he is willing to include the social values as a main educational objective.

[es] El presente trabajo intenta destacar la importancia de los valores sociales, normalmente considerados como el motor de la armonía democrática, en las tareas educativas. Los valores sociales son considerados no solo por su punto de vista literal, sino también, y principalmente, por el punto de vista del educador. En otras palabras, la persona que tiene la responsabilidad de la asimilación perfecta y efectiva, junto con el desarrollo de estos valores por parte de los alumnos, como condición indispensable para obtener ciudadanos capaces de defender y ayudar a fortalecer la armonía democrática. Una vez que se ha demostrado "de facto" la existencia de los valores sociales en la primera parte del documento, en la "carta magna" de las naciones con armonía democrática y en la reflexión filosófico-axiológica, se convierte, en una segunda parte , una consideración precisa de las principales normas de acción que debe considerar el docente, si está dispuesto a incluir los valores sociales como objetivo educativo principal.
[en] There are many statistical evidences and studies that show a clear lack of motivation from the students for the study in general, involving high rates of academic failure in the spanish state. This project wants to show a possible alternative to this situation through an educational proposal, based on an educational conception called service-learning. The service-learning consists on an educational system that combines the academic learning with community service, using different tools like the experimental learning, the significant learning or the social conscience. This closeness to the daily social reality is what makes it a special and innovative methodology. The teenagers learn the curricular contents and make a socially useful learning as well. A learning that improves their reference communities and specially themselves. This master's degree final project presents the design proposal of a practical guide aimed at the teachers of the curricular diversification group of 3° ESO from Daniel Blanxart High School, in Olesa de Montserrat. Its objective is to start, develop and evaluate service-learning projects.

[es] Existen distintas evidencias estadísticas y estudios que muestran una clara desmotivación de los alumnos por el estudio en general, conllevando así, unos altos registros de fracaso escolar en el estado español. Este proyecto pretende mostrar una posible alternativa a esta situación a través de una propuesta educativa basada en una concepción educativa llamada aprendizaje servicio. El aprendizaje servicio se trata de una corriente educativa que pretende combinar el aprendizaje académico con un servicio a la comunidad a través de distintas herramientas como el aprendizaje experimental, el aprendizaje significativo o la consciencia social. Es precisamente esta cercanía a la realidad social lo que la hace una metodología diferente e innovadora. Los adolescentes más allá de aprender contenidos curriculares realizan un aprendizaje que nutre a la sociedad más próxima. Un aprendizaje que mejora sus comunidades de referencia, y sobretodo a ellos mismos. En este proyecto final de máster se presenta la propuesta del diseño de una guía práctica destinada a los docentes del grupo de diversificación curricular de 3° de ESO del instituto Daniel Blanxart de Olesa de Montserrat, para poder emprender, desarrollar y evaluar proyectos de aprendizaje servicio.
[en] The principle of transparency has become a fundamental notion for any current democratic society, due to the loss of trust that citizens have experienced in public institutions. For this reason, public bodies for Transparency have been set up in Spain since 2013. In this work, we offer the reader a study on the Council of Transparency and Data Protection of Andalusia, seeking to inform, evaluate and identify the possibilities for improvement of this, in order to suggest a proposal for recommendations. A comparison has been carried out with other similar bodies, in order to be able to locate the main deficiencies of the body, which, together with the conclusions obtained from a questionnaire made to experts in the field, could give rise to a realistic and applicable proposal for recommendations to address the problems encountered.

[es] El principio de transparencia se ha convertido en una noción fundamental para cualquier sociedad democrática actual, debido a la pérdida de confianza que ha experimentado la ciudadanía en las instituciones públicas. Por ese motivo, desde 2013 se han venido creando en España organismos públicos destinados a la Transparencia. En el presente trabajo, ofrecemos al lector un estudio sobre el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía, procurando investigar, evaluar e Identificar las posibilidades de mejora de este, para poder sugerir una propuesta de recomendaciones. Se ha llevado a cabo una comparativa con otros órganos análogos, con el fin de poder localizar las principales deficiencias del órgano, que, unidas a las conclusiones obtenidas de un cuestionario realizado a expertos en la materia, pudieran dar lugar a una propuesta de recomendaciones realista y aplicable para subsanar los problemas hallados.
[en] Our objective is to analyze the training in verse recitation for the Spanish classical theater in the higher artistic education for drama in Spain today. The method of analysis we use requires the poetry to be integrated in the performance. As a result of this study, a new generation of professional performers for the classical verse is identified, its characteristics are defined and its possible path on the stage is projected. At the same time, the causes that have enabled this new era and the academic and stage framework in which it develops are further described: formalization of theatrical education, connections with other European scenes and normalization of the relations between theoretical studies and stage practice. This study, especially aimed at drama teachers, performers and an all those interested in classical Spanish theater, builds a bridge between Academia and the stage.

[es] Nuestro objetivo es analizar la formación actoral en verso del teatro clásico español en la enseñanza artística superior de arte dramático en España en la actualidad. El método de análisis empleado es el del verso integrado en la interpretación. Como resultado de este estudio, se identifica una nueva generación de profesionales del verso clásico, se definen sus características y se proyecta su posible camino escénico. Al mismo tiempo, se señalan las causas que han posibilitado esta nueva etapa y el marco académico y escénico en el que se desarrolla: institucionalización de la enseñanza teatral, conexiones con otros ámbitos europeos y normalización de las relaciones entre los estudios teóricos y la práctica escénica. Este estudio, dirigido especialmente a pedagogos, artistas teatrales y personas interesadas en el teatro clásico español, es un puente entre lo académico y lo escénico.