BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this research was to analyze the psychometric pro-perties of the SMS spanish version adapted to Dance (SMS-D) in its three models of 3, 5 and 7 factors. Aged 10 to 17 years (M = 11.37, SD = .862), a sample of 174 students (9 Male = 5.2%; 165 Female = 94.8%) was used All students belong to the five Professional Conservatories of Dance in An-dalusia the provinces of Granada, Almería, Cádiz, Córdoba and Sevilla. As the Sport Motivation Scale instrument validated the spanish Physical Education and adapting it to the Dance, as well as some demographic data scale is used. The psychometric properties of this scale were analyzed with exploratory and confirmatory analysis in its three versions. The analyzes support the three models could be used according to data from exploratory factor analysis, although we suggest as the best option the seven-factor mo-del in the field of dance

[es] El objetivo de esta investigación fue analizar las propiedades psicométricas de la versión en castellano del SMS adaptado a la Danza (SMS-D) en sus tres modelos de 3, 5 y 7 factores. Se utilizó una muestra de 174 alumnos (165 de sexo femenino = 94.8%; 9 de sexo masculino = 5.2%) con edades comprendidas entre 10-17 años (M = 11.37; DT = .862). Todos los alumnos pertenecen a los cinco Conservatorios Profesionales de Danza en Andalucía de las provincias de Granada, Almería, Cádiz, Córdoba y Sevilla. Como instrumento se utilizó la escala Sport Motivation Scale validada al castellano y para Educación Física adaptándola a la Danza, así como algunos datos sociodemográficos. Se analizaron las propiedades psicométricas de esta escala junto a un análisis exploratorio y confirmatorio en sus tres versiones. Los análisis apoyan que los tres modelos podrían ser utilizados según los datos del análisis factorial exploratorio, aunque sugerimos como mejor opción el modelo de siete factores en el ámbito de la Danza
[en] This master's thesis work has the objective of performing an analysis of the methods for detecting communities in networks. As an initial part, I study of the main features of graph theory and communities, as well as common measures in this problem. Subsequently, I was performed a review of the main methods of detecting communities, developing a classification, taking into account its characteristics and computational complexity for the detection of strengths and weaknesses in the methods, as well as later works. Then, study the problem of classification of a clustering method, this in order to evaluate the quality of the communities detected by analyzing different measures. Finally conclusions are elaborated and possible lines of work that can be derived.

[es] El presente trabajo de fin de máster tiene como objetivo la realización de un análisis de los métodos de detección de comunidades en redes. Como parte inicial se realizó un estudio de las características principales de la teoría de grafos y las comunidades, así como medidas comunes en este problema. Posteriormente, se realizó una revisión de los principales métodos de detección de comunidades, elaborando una clasificación, teniendo en cuenta sus características y complejidad computacional, para la detección de las fortalezas y debilidades en los métodos, así como también trabajos posteriores. Luego, se estudio el problema de la calificación de un método de agrupamiento, esto con el fin de evaluar la calidad de las comunidades detectadas, analizando diferentes medidas. Por último se elaboraron las conclusiones así como las posibles líneas de trabajo que se pueden derivar.
[en] This study highlights the musicological and pedagogical work of María Dolores Torres de Gálvez. The work is methodologically within the framework of a bibliographic and historical study. It provides an approach to the life of this ethnomusicologist from Jaén, by means of a documentary review of the dissemination that her work has projected on the international scientific community. This contribution also includes an overview of the denomination of the term musical folklore, its historical evolution, and its valuation as a national and regional source, taking as an example the heritage of Lola Torres songbook. The results of this work show a reflection on the current practice of this songbook, its teaching, and the main scientific sources on the didactics of musical folklore and its possible musical dissemination in the future. Lola Torres becomes a symbol of a woman, still alive within the practice of her songbook, her legacy, being a sample of Andalusian folklore, musical heritage, and a resource of incalculable educational value.

[es] Este estudio subraya la labor musicológica y pedagógica de María Dolores Torres de Gálvez. El trabajo se encuentra metodológicamente dentro del marco de un estudio bibliográfico e histórico. Este realiza una aproximación al recorrido vital de la etnomusicóloga jienense, a través de un vaciado documental de la difusión que su trabajo ha proyectado sobre la comunidad científica internacional. Dentro de esta aportación también se realiza un recorrido sobre la denominación del término folclore musical, su evolución histórica y su valoración como fuente nacional y regional, tomando como ejemplo la herencia del Cancionero de Lola Torres. Los resultados de este trabajo muestran un reflejo sobre la práctica actual de este cancionero, su enseñanza y las principales fuentes científicas sobre la didáctica del folclore musical y su posible difusión musical en el futuro. Lola Torres se convierte en símbolo de mujer, todavía viva dentro de la práctica de su cancionero, su legado, siendo muestra de un ejemplo folclórico andaluz, patrimonio musical y recurso de incalculable valor didáctico.
[en] In the present paper we'll discuss academic debate and its usefulness as an educational tool, for what we'll present, analyze and study what we consider its advantages. The little development about this issue in Spanish language constitutes another reason that justifies our choice of "debate" as a subject to develop in this work. While one of the most usual definitions of debate uses to be "discussion", "confrontation" or even "contest of different opinions", we consider that this constitutes a very slanted and simplistic view, as in fact the deepening in the academic facet of debate will demonstrate. It's true that the fight between opponents resides in the very essence of debate, and healthy competitiveness constitutes one of the main factors that propitiate the activity, but we consider that this goes far beyond, especially in relation with the improvements that report to the student if the task develops appropriately. So our goals for the present paper are the defense of a higher presence of debate in secondary education classes, and for that we'll pose a number of issues and hypothesis about the advantages (with facts and examples that support them) that it would offer, faced with the possible risks or drawbacks which, in any case, are always present in every innovation that deserves the effort.

[es] En el presente artículo trabajaremos en torno al debate académico y su utilidad como herramienta educativa, por lo que estudiaremos, analizando y presentando, las que consideramos son sus ventajas. El escaso desarrollo en lengua española al respecto de esta cuestión, constituye un aliciente más que justifica nuestra elección del debate como tema a desarrollar en este trabajo. Si bien una de las definiciones más habituales de debate suele ser la de "discusión", "confrontación" o incluso "contienda de opiniones diferentes", consideramos que ésta constituye una visión muy sesgada y simplista, como de hecho la profundización en la faceta académica del debate demostrará. Cierto que en la esencia misma del debate se encuentra el combate entre oponentes, y la (sana) competitividad constituye uno de los primeros motores en propiciar la propia actividad, pero consideramos que ésta va mucho más allá, sobre todo en relación con las mejoras que reporta al estudiante si la tarea se desarrolla adecuadamente. Nuestros objetivos en el presente escrito son, pues, el de defender una mayor introducción del debate en las aulas de la enseñanza secundaria, y para ello plantearemos a su vez una serie de cuestiones e hipótesis acerca de las ventajas (junto a hechos y ejemplos que las respalden) que ofrecen frente a posibles riesgos o inconvenientes, que en cualquier caso siempre están presentes en toda innovación que merezca la pena.
[en] The importance of good mastery of specialised mathematics knowledge for mathematics teachers and prospective teachers is now recognised internationally. This paper presents an exploratory study aimed at investigating how mathematics education courses affect the Mathematics Teachers' Specialised Knowledge (MTSK) of prospective primary teachers. A questionnaire was administered to a sample of 118 future teachers, and an analysis of their answers was carried out with the MTSK model. The research highlights positive feedback on the effectiveness of the mathematics education laboratory that was staged, and provides an outline of the beliefs and the knowledge of the prospective teachers.

[es] La importancia de un buen dominio del conocimiento matemático especializado para los futuros profesores de matemáticas está aceptada internacionalmente. Este artículo presenta un estudio exploratorio destinado a investigar cómo los cursos de educación matemática afectan el Conocimiento Especializado de Profesor de Matemáticas (MTSK) de futuros profesores de educación primaria. Se administró un cuestionario a una muestra de 118 futuros profesores y se analizaron sus respuestas con el modelo MTSK. La investigación pone de relieve los comentarios positivos sobre la eficacia del laboratorio de enseñanza de las matemáticas que se puso en marcha, y permite realizar un esbozo de las creencias y los conocimientos de los futuros profesores.
[en] Systematic analysis of commercial sources such as the Anuario General de España provides an opportunity to study the business frame of the early twentieth century Spain, its structure, its territorial deployment and its functional composition. This paper presents a preliminary study on the hotel, restaurant and leisure industry in the province of Granada according to a detailed statistical rebuilding at two temporary milestones, 1912 and 1931. A data processing plan which shows a broad, diffuse and expansive business network that had a strong local and traditional base in all the counties of the province, with a strong modern hospitality industry based in the city of Granada and in the spa town of Lanjarón.

[es] El análisis sistemático de fuentes mercantiles como el Anuario General de España ofrece una oportunidad para describir el tejido empresarial de la España de principios del siglo XX, su estructura, su implantación territorial y su composición funcional. En este texto presentamos un estudio preliminar sobre la industria hostelera y de ocio en la provincia de Granada conforme a una detallada recomposición estadística que cuenta con dos hitos temporales, 1912 y 1931. Una recomposición que evidencia un amplio, difuso y expansivo tejido empresarial consistente en una sólida base local y tradicional, presente en todas las comarcas de la provincia, y una fuerte rama de hostelería moderna radicada en Granada capital y en el balneario de Lanjarón.
[en] Telva -considering its publications before Dunia first appears- was the only Spanish magazine directed by and for a female audience. Others fade to nothingness, while Telva had correspondents in various foreign cities who reported the latest trends in fashion, beauty and lifestyle. In the image of the most important foreign "feminine press" included content aimed at a modern and autonomous woman -who were beginning to enter the labor force or university studies- but did not forget the traditional values: religion, family, and home. Considering the mismatch between the diffusion of the domestic imaginary in the specialized and alternative media, the latter is visibly part of our societies. Analyzing the reception of this imaginary and probing its acceptance or not can shed light on this mismatch. Perhaps offering a 'complementary history' more adjusted to the reality of the Spanish domestic interior of the second half of the twentieth century.

[es] Telva –hasta la publicación de Dunia– es la única revista española dirigida por y para un público femenino. Otras destilaban un tono gris, mientras que Telva contaba con corresponsales en varias ciudades extranjeras que reportaban las últimas tendencias de la moda, belleza y estilo de vida. A imagen de la "prensa femenina" extranjera incluía contenidos dirigidos a una mujer moderna y autónoma –que comenzaba a incorporarse al mercado laboral o estudios universitarios– pero no olvidaba los valores tradicionales: religión, familia, hogar. Fijándonos en el desajuste entre la difusión del imaginario doméstico en los medios especializados y éstos, analizar la recepción de ese imaginario y sondear su aceptación o no puede arrojar luz y acaso ofrecer una 'historia complementaria' quizá más ajustada a la realidad del interior doméstico español de la segunda mitad del siglo XX.
[en] The teaching of landscape is a process that can be developed from different methodologies and depending on the needs of the students and the characteristics of the landscape in question. In this case, a teaching methodology based on the constructivist conception is proposed, in which a normative framework (European Landscape Convention) and methodological framework (Landscape Character Assessment) are integrated so that, autonomously, they can build their own knowledge from research and the exchange of knowledge between equals. This is a didactic proposal aimed at students of the Grade in Primary Education. This will serve as the axis for the acquisition of some of the contents of the subject Didactic of Social Sciences.

[es] La enseñanza del paisaje es un proceso que puede desarrollarse desde diversas metodologías según sean las necesidades de los estudiantes y las características del paisaje en cuestión. En este caso, se propone una metodología de enseñanza basada en la concepción constructivista en la que se integren un marco normativo (Convenio Europeo del Paisaje) y uno metodológico (Landscape Character Assessment) para que, de forma autónoma, puedan construir su propio conocimiento a partir de la investigación y del intercambio de saberes entre iguales. Se trata de una propuesta didáctica dirigida a estudiantes del Grado en Maestro en Educación Primaria que ejercerá de eje para la adquisición de algunos de los contenidos de la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales.
[en] We present the clinical case of a 60 year-old woman who was admitted to our hospital referring a precordial pleuromechanic pain and was diagnosed with multiple bone fractures. A bone marrow biopsy gave the diagnosis of multiple myeloma and no monoclonal peak was detected, neither light chains in blood nor urine. The final diagnosis was non-secretory multiple myeloma and secondary spontaneous fractures. Non-secretory multiple myeloma represents only 3% of all multiple myelomas and has several characteristics that make it important to distinguish from other myelomas.

[es] Presentamos el caso de una mujer de 60 años de edad que acudió a nuestro hospital por dolor precordial pleuromecánico y fue diagnosticada de fracturas óseas multiples. La biopsia de médula ósea dio el diagnóstico de mieloma multiple y no se detectó pico monoclonal, ni tampoco cadenas ligeras en sangre ni orina. El diagnóstico final fue de mieloma múltiple no secretor y fracturas espontáneas secundarias. El mieloma múltiple no secretor representa solo el 3% del total de mielomas múltiples y tiene características peculiares que hacen necesaria su distinction del resto de mielomas.
[en] Short presentation about the status ofthe studies carried out in Spain during the last fifty years about the non-literary writings by Spanish Jews. The article focusses on the writings fulfilled, or published in Spain, in Spanish language or by Spanish researchers. A special attention is given to the paper hold by the Spanish universities and research centres in the development of matters that are purpose of the work, which have been divided in two blocks: science and thought, and historiography and travel books.

[es] Breve presentación del estado en el que se encuentran los estudios realizados en España durante los últimos cincuenta años sobre la producción no literaria de los judíos hispanos. El artículo se ha centrado en los trabajos realizados, o bien publicados en España, en lengua castellana o por investigadores españoles. Se presta especial atención al papel desempeñado por las universidades y centros de investigación españoles en el desarrollo de las materias que son objeto del trabajo, el cual se ha dividido en dos bloques: ciencia y pensamiento e historiografia y libros de viaje.
[en] The present work intent to analize the most important events in volved in the development in the field of the Genetic from the beginning, represented by the Meldel's works, to the last advances related with the tecnics of genetic engineering.

[es] El presente trabajo intenta analizar los principales eventos que han caracterizado el desarrollo conceptual de la genética desde los inicios mas genuinos representados por los trabajos de Mendel hasta los últimos avances relacionados con las técnicas de ingeniería genética.
[en] This article aims to analyse the evolution, and current situation, of discourses and policies on cultural diversity in primary schools on both sides of Southern Mediterranean Spain around the Strait of Gibraltar (Andalusia, Murcia, Ceuta and Melilla). To do so, the methodology designed is based on two techniques: documentary analysis of secondary sources (regulations, statistics) and personal interviews with administrative and political personnel from the regional education administration (discourses). Based on the data analysed, the article shows how the arrival of students of foreign origin in the 1990s stimulated education policies of exogenous cultural diversity, whereas endogenous cultural diversity is inherent to historically multicultural societies ('diversicracy'). The data lead to the conclusion that there is a need to re-politicise educational policy on cultural diversity to promote interculturality based on citizenship rights and social justice, for which a rights-based approach is particularly appropriate.

[es] Este artículo pretende analizar la evolución, y situación actual, de los discursos y políticas sobre diversidad cultural en los centros de educación primaria de ambas orillas del sur del Mediterráneo español en torno al Estrecho de Gibraltar (Andalucía, Murcia, Ceuta y Melilla). Para ello, la metodología diseñada se basa en dos técnicas: análisis documental de fuentes secundarias (normativa, estadísticas) y entrevistas personales a personal administrativo y político de la administración educativa autonómica (discursos). A partir de los datos analizados, el artículo muestra cómo la llegada de estudiantes de origen extranjero en la década de los noventa estimuló políticas educativas de diversidad cultural exógena, mientras que la diversidad cultural endógena es inherente a las sociedades históricamente multiculturales ("diversicracia"). Los datos llevan a concluir con la necesidad de re-politizar la política educativa sobre diversidad cultural para promover una interculturalidad basada en los derechos de ciudadanía y la justicia social, para lo cual el enfoque basado en derechos resulta especialmente apropiado.
[en] The introduction of the Islamic Revival in Brazilian architecture was related to the economic development, the growth of large cities and the interest to make eliminate any evocation of the colonial past. By assimilation of European art, it was first linked to the interior decoration, from the First Republic became part of the new urban scenery of Rio de Janeiro.

[es] La introducción del neomedivalismo islámico en la arquitectura brasileña estuvo relacionada con el desarrollo económico, el crecimiento de las grandes ciudades y el interés por hacer desaparecer toda evocación del pasado colonial. Por asimilación del arte europeo, estuvo primero vinculado a la decoración interior, pasando durante la Primera República a formar parte de la nueva escenografía urbana de Río de Janeiro.
[en] As part of a continuing line of research on scientific documentation we propose in this article a novel approach to the study of the European information science movement at the end of the nineteenth and beginning of the twentieth centuries. We suggest that this movement took place within the context of increasing internationalism of scientific endeavours, a process which was paralleled by the standardization of units, weights and measures for the different sciences. We investigate problems arising from scientific communication in connection with other aspects apparently unrelated to Information Science. Specifically, we refer to conflict between nationalism and colonialism; concordance and discord between science policy and the corporate interests of nonscientific associations; higher educational policy; the professionalization of sciences; and the economic interests at stake as a consequence of the use of different information models.

[es] Continuando con una productiva línea de investigación sobre la historia de la documentación científica, proponemos en el presente trabajo ufia novedosa aproximación al estudio del movimiento documental europeo de finales del siglo pasado y comienzos de la presente centuria, integrado en el fenómeno del internacionalismo científico y su correlato en la estandarización de unidades, pesos y medidas en las diferentes ciencias. Abordamos, de esta forma, los problemas derivados de la comunicación científica ligados a otros aspectos que aparentemente guardan poca relación con la documentación. Nos referimos a las pugnas entre nacionalismo y colonialismo, los encuentros y desencuentros entre política científica e intereses corporativos de asociaciones no científicas, las políticas educativas de nivel superior, la profesionalización de las ciencias y los intereses económicos en juego como consecuencia de la aplicación de concretos modelos documentales.