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[en] The transmission and the learning of skilled workers knowledge are often analyzed under the angle of the reproduction of the practices and the homogenization of conducts. This article would want to bend more particularly over the processes of individuation which influence the transmission of boilermaker skills and which contribute paradoxically to the reproduction of this professional practice in the investigated workshops.

[fr] La transmission et l'apprentissage d'un métier sont souvent analysés sous l'angle de la reproduction des pratiques et de l'homogénéisation des conduites professionnelles. Cet article voudrait se pencher plus particulièrement sur les processus d'individuation qui travaillent la transmission du métier de chaudronnier et qui concourent paradoxalement à la reproduction de cette pratique professionnelle dans les ateliers enquêtés.
[en] The paper presents the first issues of a new study about cisterns of Solunto, carthaginese city situated in Sicily, and water management of the town during the Graeco-Roman period. It shows the ways of collecting and managing water, particularly in what concerns raining water. XIXth et XXth century excavations have discovered many hydraulic structures, generally cisterns (70 for the moment with a capacity between 10 and 30 m3) and channels or architectonic elements which have never been studied. We begin with a general presentation and continue with some peculiar structures of the Solunto environment.

[fr] L'article présente les premiers résultats d'une étude consacrée aux citernes de Solonte, ville carthaginoise de Sicile, et à l'approvisionnement en eau de la ville pendant la période hellénistico-romaine. Il propose d'exposer la manière dont l'eau récoltée, en particulier l'eau de pluie, était gérée dans l'espace urbain. Les fouilles des XIXe et XXe siècles ont mis au jour un grand nombre de structures liées à l'exploitation des ressources hydrauliques en général des citernes (70 dans l'état actuel des recherches, dont la contenance oscille entre 10 et 30 m3) mais aussi des canalisations et des éléments architectoniques qui n'ont jamais été étudiés. Outre une présentation générale des données, on décrira quelques-uns des exemplaires les plus intéressants du contexte solontin.
[en] The Breton parlement faced the consequences of religious discord between Catholics and Protestants from its inception in 1554. The governors of the province and their lieutenants, who have a special right to enter the parlement, played an important part in the smooth running of the court, in particular with regard to the registration of the king's laws. The governors, whose main function was to relay the king's policy in Brittany, entered the parlement when they needed to assist magistrates in the registration of the edicts of pacification. However, these entries often resulted in verbal confrontations between the institutions. Governors and magistrates delivered speeches that increasingly emphasised and helped define each protagonist's jurisdiction. This fierce war of words underlined a fundamentally different understanding of the nature of the judicial power in province.

[fr] Le parlement de Bretagne, affronte dès sa création en 1554 les troubles religieux entre catholiques et protestants. Les gouverneurs de la province et leurs lieutenants qui disposent d'un droit d'entrée au parlement, occupent un rôle important dans le bon fonctionnement de la cour, notamment en ce qui concerne les enregistrements des lois du souverain. Chargés de relayer la politique royale en province, les gouverneurs entrent en la cour chaque fois qu'ils doivent accompagner les parlementaires dans l'enregistrement des édits successifs de pacification. Mais leurs entrées sont aussi des moments d'affrontements verbaux entre les deux institutions. Gouverneurs et magistrats prennent la parole lors de discours qui affirment de plus en plus la séparation des compétences de chacun. Une intense guerre des mots oppose chaque conception de la nature du pouvoir judiciaire en province.
[en] The Tour de France, the world's most prestigious cycle race, very early evolved into more than a sports competition: it became a modern myth, as described by Roland Barthes. Collective memory does not simply remember extraordinary gestures from the Tour; its mention evokes a familiar visual culture based on repeated and established body language. Many figures spontaneously come to mind: the victorious champion putting on the yellow jersey on the podium; the cautious racing cyclist slipping a newspaper inside his jersey to protect him from the cold on top of a pass, with help from a spectator; the begging audience raising hands to catch samples from the Tour's publicitary cars. To use the expression of the sociologist Pierre Sansot, the Tour de France appears as "a form of national liturgy", stirred by ceremonial and technical gestures but also by the audience's activity. In the immediate decades after WWII, audiovisual medias contributed to set on screen the representation of this body language. If the role of television, then at its beginnings, seems obvious in this process, we must also consider the importance of newsreel, an essential part of information until the end of the 1950s, sunk into oblivion since, in the Tour de France's storytelling. Using approaches from media studies and anthropology of gesture, this article focuses on how moving image records and promotes ritualised gestural sequences.

[fr] Le Tour de France, épreuve cycliste la plus prestigieuse au monde, franchit très tôt les frontières de la compétition sportive pour s'affirmer comme un pan des mythologies de son époque, tel que l'a décrit Roland Barthes. Dans la mémoire collective, on ne retient pas tant des gestes exceptionnels, qu'un univers visuel familier qui se fonde sur la répétition d'une gestuelle consacrée. Un certain nombre d'images viennent à l'esprit : le glorieux champion endosse le maillot jaune sur le podium ; le coureur précautionneux glisse sous son maillot un journal tendu par un spectateur au sommet d'un col, pour se protéger du froid ; le public suppliant tend la main pour attraper au vol l'un des échantillons publicitaires de la caravane du Tour. Pour reprendre l'expression du sociologue Pierre Sansot, le Tour de France est " une forme de liturgie nationale ", qui s'incarne dans des gestes cérémoniels et techniques mais aussi par les gestes du public. Dans les premières décennies d'après-guerre, les médias audiovisuels viennent fixer sur l'écran les images de cette gestualité. Si le rôle de la télévision, alors à ces débuts, semble évident dans ce processus, il nous faut aussi prendre en compte l'importance des actualités filmées dans la construction du récit du Tour de France : cette source d'information, incontournable jusqu'à la fin des années 1950, est depuis trop souvent oubliée. Il s'agira ici, par un travail mêlant histoire des médias et anthropologie du geste, d'étudier comment l'image animée à la fois témoigne et participe de l'élaboration de séquences gestuelles ritualisées.
[en] This article argues show that the emergence in the 1990s of a second wave of Holocaust‑era restitution claims was not the result of a shift in mentalities leading to the sudden recognition of past wrongs or the surge of repressed memories but rather part of a larger process involving major transformations in global capitalism and property regimes. Restitution, fashioned as re‑privatization, surfaced in the early 1990s in connection with post‑Communist de‑collectivization and was included in neoliberal reform packages adopted by transitional societies in Central and Eastern Europe. By the end of that decade, restitution attained a much wider significance as a token of justice, memory, and identity. International scrutiny of restitution mechanisms implemented by post‑Communist states turned the restoration of property rights into an indicator of these societies' commitment to human rights and their willingness to address the legacies of their totalitarian past. As a "travelling concept" linking private property with novel ideas of historical justice on its road from east to west and west to east, restitution gradually changed from a method of advancing privatization and creating new polities to a carrier of the memory of past wrongs. In this entirely new meaning, restitution became the heart of Holocaust survivors' fin‑de‑siècle call for justice and recognition.

[fr] Cet article tend à montrer que l'émergence, dans les années 1990, d'une deuxième vague de demandes de restitutions de la part de victimes de la Shoah n'était pas le résultat d'un changement de mentalités qui aurait conduit à la reconnaissance soudaine des fautes du passé ou au retour de souvenirs refoulés, mais qu'elle s'est inscrite dans un processus plus vaste impliquant des transformations majeures dans le capitalisme mondial et le statut de la propriété privée. Cette politique de restitution, conçue comme une nouvelle privatisation, a vu le jour au cours de cette période dans le cadre de la décollectivisation postcommuniste et a été partie intégrante des programmes de réforme néolibérale adoptés par les sociétés en transition d'Europe centrale et orientale. À la fin de cette décennie, elle a revêtu une signification beaucoup plus large en tant que geste symbolique de justice, de mémoire et d'identité. Sous le regard attentif porté au plan international sur les mécanismes de restitution mis en œuvre par les États postcommunistes, la restauration des droits de propriété est devenue un indicateur de l'engagement de ces sociétés dans le domaine des droits de l'homme et de leur volonté d'assumer l'héritage de leur passé totalitaire. En tant que " concept itinérant " liant la propriété privée à des idées neuves de justice historique sur sa route d'est en ouest et d'ouest en est, la restitution a évolué progressivement : d'abord moyen de promotion de la privatisation et de la mise en place de politiques nouvelles, elle est devenue porteuse de la mémoire des fautes du passé. Dans ce sens, la restitution est en cette fin de siècle au cœur de la demande des survivants de la Shoah pour la justice et la reconnaissance.
[en] The Enchiridion of Sextus Pomponius is one of the most original pieces of legal work bequeathed by Roman Antiquity. It owns its special place at the beginning of the Digest to the fact it is one of the rare works to have come down to us fairly complete, but also to its highly original nature. This paper aims at providing a brief overview of the interpretations and editions of this text since modern times in order to show that it has been at the centre of very contrasting readings. It also emphasizes the necessity of a new edition with translation and commentary.

[fr] Parmi les œuvres juridiques léguées par l'Antiquité romaine, l'Enchiridion de Sextus Pomponius occupe une place à part, à la fois parce que c'est une des rares œuvres à nous être parvenues assez complète, mais aussi par sa nature très originale qui lui a valu sa place en tête du Digeste. Cet article se propose de revenir sur les interprétations et éditions de ce texte depuis l'époque moderne pour montrer qu'il a fait l'objet de lectures très contrastées, et pour attirer l'attention sur tout l'intérêt qu'il y aurait à en proposer une édition française commentée.
[en] This paper presents the first part of on the field research into "successful ambition networks" in France, whose prescription reconfigures both the organisation and content of the work of those involved: head teachers, inspectors and tutors. To show the relationships between the organisation, supervision and activities of teachers, this paper presents an ergonomic approach which confronts, through interviews and observations, the supposedly acquired professional conduct of this personnel in work collectives. In the first part it shows the limits of scientific knowledge available (in the school, head teachers, inspectors, the work of teachers in the classroom) to highlight "new" work relationships. In the second part it shows how this new reconfiguration, which does not require collective work to be reorganised, prevents the development of an organisational activity (collective and individual), deployed in the everyday running of schools. The consequences, in terms of occupational health, are discussed in the final part.

[fr] Ce texte présente la première étape d'une recherche de terrain sur les " réseaux ambition réussite " en France, dont la prescription reconfigure à la fois l'organisation et le contenu du travail des protagonistes : chef d'établissement, inspecteur territorial et " professeurs référents ". Pour rendre compte des rapports entre l'organisation, l'encadrement et les activités des professeurs, cet article utilise une démarche ergonomique qui confronte, à travers des entretiens et des observations, les professionnalités supposées acquises et mobilisées par ces personnels dans des collectifs de travail. Il montre dans une première partie les limites des connaissances scientifiques disponibles (sur l'établissement, les chefs d'établissement, le corps d'inspection, le travail des enseignants en classe) pour rendre compte des " nouveaux " rapports professionnels. Il montre, dans une seconde partie, comment cette nouvelle reconfiguration, n'appelle pas une réorganisation du travail collectif et empêche le développement d'une activité organisationnelle (collective et individuelle), quotidiennement déployée de façon invisible dans le cadre du fonctionnement ordinaire de l'établissement. Les conséquences, en termes de santé au travail, sont discutées dans une dernière partie.
[en] A set of cognitive theories of motivation within the paradigm of educational psychology are available in the research literature to study, explain and interpret the way individuals perceive and interpret activities in which they are engaged based on their psychological needs. Over the last years, some researchers have begun to challenge this paradigm, arguing for physical education content specificity within the examination of learner motivation. Their theoretical framework is based on the concept of interest. The purposes of the article are to present a research review of the literature in this aera, to synthesize and critique research findings, and to suggest implications for teaching in physical education.

[fr] Un ensemble de théories cognitives de la motivation s'inscrivant dans le large domaine des études psychologiques sont aujourd'hui disponibles dans la littérature pour étudier, expliquer et interpréter la manière dont les sujets perçoivent et interprètent les activités dans lesquelles ils sont engagés en fonction de leurs besoins psychologiques. Au cours des dernières années, des chercheurs ont questionné l'idée de se centrer en éducation physique sur un tel domaine plutôt que d'investir des questions centrées sur les contenus spécifiques de l'éducation physique. Ils s'appuient sur une approche théorique de la motivation en situation basée sur le concept d'intérêt. L'objectif de cet article est de présenter une revue des questions adressées dans ce domaine de recherche, d'en dégager et critiquer les principaux résultats et, d'identifier des implications pour la pratique d'enseignement en éducation physique.
[en] A great number of primary school student teachers who are in their initial teacher training course, come to that course from a non-scientific background. One finds that a great number of these students, but also student teachers as a whole, hold erroneous scientific concepts as well as a view of science strongly imbued by inductive reasoning. It is therefore necessary to clef Inc efficient teacher training strategies aimed at both their theoretical and pedagogical instruction. One of the solutions consists of confronting them with problem situations very close to the very same ones which are proposed to the grade school students they will soon have. Effectively, one notices common cognitive attitudes between these two groups, which it is possible to use in order to reach the desired goal.

[fr] Une partie importante des professeurs des écoles en formation initiale ne sont pas issus de formations scientifiques. On trouve chez nombre d'entre eux, mais également chez l'ensemble des stagiaires en formation, des conceptions erronées ainsi qu'une image de la science fortement imprégnée d'inductivisme. Il est donc nécessaire de définir des stratégies de formation efficaces visant à la fois leur formation théorique et pédagogique. Une des solutions consiste à les confronter à des situations - problèmes très proches de celles qui sont proposées aux élèves de cycle 3. En effet on constate entre ces deux publics des attitudes cognitives communes qu'il est possible d'exploiter pour atteindre le but fixé.
[en] The Austrian Biosphärenparks, labelled by the UNESCO for their sustainable management, are usefully analysed through the concept of "environmental capital". This notion allows to encompass the diverse values – including the non-economic ones – attached to the "natural" features of a given space, as well as the social and cultural relations that shape those values. Here, we try to demonstrate the relevance of such an approach, altogether relational, constructivist and holistic, to the understanding of rural development plans. Indeed, the Biosphärenparks build a coordination platform for the formalisation of an environmental capital. By this term, we mean the matching of values and objects through the diffusion of discourses about the territory.

[fr] Les Biosphärenparks autrichiens, territoires distingués par un label de l'UNESCO pour leur gestion " durable ", peuvent être efficacement analysés à travers la notion de " capital environnemental ". Celle-ci permet d'englober l'ensemble des valeurs, notamment non-économiques, attribuées aux objets de nature d'un espace donné, et surtout les relations sociales et culturelles qui élaborent ces valeurs. Nous tentons ici de montrer la pertinence d'une telle approche, relationnelle, constructiviste et holiste, pour la compréhension des projets de développement des territoires ruraux. Les Biosphärenparks constituent en effet une plate-forme de coordination des efforts de formalisation d'un capital environnemental ; nous entendons par là la mise en correspondance des valeurs et des objets à travers la diffusion de discours sur le territoire.
[en] The gruesome story of Lydian Pythios and his pitiful elder son, cruelly outraged and killed by Xerxes, is told in the VII book of Herodotus' Histories and in the XXVII chapter of Plutarch's Mulierun Virtutes. In this second text, the story is expanded by the addition of several new details, which provide ground for the consideration of the compositional methodologies of the two authors. Plutarch's text focuses not only on the wealthy Lydian, but also on his wife, who, being left strictly anonymous, stands out in the tale for her areté and her philantropistic attitudes towards the community. This topic opens the question of the meaning Plutarch ascribed to feminine areté, and allows for a reconsideration of his views on women and their public and political roles.

[fr] L'histoire atroce du Lydien Pythios et de son infortuné fils aîné, cruellement torturé et tué pat Xerxès, est racontée par Hérodote au livre VII des Histoires. Par la suite, elle est reprise par Plutarque au chapitre 27 du traité Vertus de femmes, où elle est enrichie par l'addition de plusieurs détails inédits, qui offrent des sujets de réflexion sur la méthode de travail propre aux deux auteurs. Plutarque concentre son attention, non seulement sur la figure du Lydien en propre, mais aussi sur son épouse qui, tout en demeurant complètement anonyme, s'individualise au long du récit par son aretè et son comportement philanthropique en regard de la communauté civique tout entière. Ce sujet conduit à quelques considérations sur la signification accordée par le biographe à l'aretè féminine et sur son jugement personnel concernant la "question" du féminin.
[en] Bone-ash cupels are increasingly identified in medieval and later archaeological contexts related to the refining of noble metals in alchemy, assaying, jewellery or coin minting. These small finds may provide information on metal refining activities, the technical knowledge of different craftspeople, and the versatility of laboratory practices, which often differed from the standard protocols recorded in metallurgical treatises.This paper is centred around a late 16th-early 17th century cupel excavated in Montbéliard, France. The analytical study by optical microscopy, ED-XRF and SEM-EDS allows the cupel to be ascribed to the assaying of the silver content of an ore sample, which is supported by local historical and geological information. The manufacture of the cupel, made of a mixture of wood ash and bone ash, is also addressed, as well as the limited technical efficiency of the operation. This leads to a wider discussion of different recipes for the manufacture of cupels, documented historically and archaeologically, and involving the combination of various raw materials such as bone, wood ashes and clay. This variability raises interesting questions about the existence of diverse technical traditions, and the material properties and performance of different cupels in their specific contexts. In order to facilitate comparisons, we propose that the study of cupellation remains is most informative when it combines microscopy and microanalysis. The role of experimental approaches to these questions is also discussed.

[fr] Les coupelles en cendres d'os sont de plus en plus nombreuses à être reconnues dans des fouilles médiévales ou modernes. Elles sont utilisées pour l'affinage de métal précieux par les alchimistes, les essayeurs, les orfèvres ou encore les monnayeurs. Ces artefacts peuvent fournir des informations sur les techniques d'affinage, les savoir-faire et les pratiques de l'atelier qui souvent sont différentes des recettes et procédés décrits dans les textes métallurgiques. Cette étude concerne une coupelle de la fin du xviesiècle ou du début du xviie siècles découverte en fouille à Montbéliard (France). Les analyses, par microscopie optique, MEB-EDS, et ED-XRF permettent d'associer la coupelle à l'essai d'un échantillon de minerai de cuivre argentifère, hypothèse confirmée par l'étude des sources écrites et géologiques locales. La fabrication de la coupelle, faite d'un mélange de cendre de végétaux et de cendre d'os est également abordée comme les limites et l'efficacité de l'opération. Ces résultats mènent à une discussion plus large sur les différentes recettes de fabrication de coupelle grâce aux sources écrites et archéologiques qui indiquent des matières premières diversifiées comme la cendre d'os, la cendre de végétaux et la terre. Cette variabilité soulève des questions intéressantes sur l'existence de traditions techniques diverses ainsi que sur les propriétés et l'efficacité de ces coupelles. À des fins comparatives, nous concluons que l'étude de ces artefacts est plus efficace en associant la microscopie et la microanalyse. Enfin, le rôle des approches expérimentales à ces questions est également discuté.