BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This work focuses on the use of Long Short Term Memory (LSTM) neural networks to predict irradiance and PVPC price. The first section addresses the LSTM technique and its application in weather and energy prediction. The second part is dedicated to the interpretation and utilization of irradiance forecasts, along with cloudiness and temperature maps provided by AEMET, to calculate the energy produced by photovoltaic panels. Finally, it analyzes how to efficiently manage energy storage in batteries of a real plant with the assistance of the designed predictors. This work is carried out within the "iPVBEMS" project, reference PIUAH22/IA-060.

[es] Este trabajo se centra en el uso de las redes neuronales Long Short Term Memory (LSTM) para predecir irradiancia y precio PVPC. En el primer bloque, se aborda la técnica LSTM, y su aplicación en la predicción meteorológica y energética. La segunda parte está dedicado a la interpretación y utilización de las previsiones de irradiancia, junto con los mapas de nubosidad y temperatura proporcionados por AEMET, para calcular la energía que producida por paneles fotovoltaicos. Finalmente, se analiza cómo gestionar el almacenamiento eficiente de la energía en baterías de una planta real con la ayuda de los predictores diseñados. Este trabajo se realiza dentro del proyecto "iPVBEMS" ref. PIUAH22/IA-060.
[en] The piece "Six Japanese Gardens" (1994) by the Finnish composer Kaija Saariaho (1952) is the subject of study of this research for being a significant work not only in the general production of the composer but also as a turn-of-the-century perspective of the Japanese aesthetics principles in occidental music works. The material, estructural, timbrical, aesthetic and symbolic analyses will be applied to the original score. This guidance will establish that main foundations of the Japanese garden will be used in the composition in his structural and material treatment and also in the instrumental choice and grouping. Furthermore, the symbolism works as a supporting axis of the composition choices since it will affect timbrical parameters and material structure, based on the appliance of number three.

[es] La obra "Six Japanese Gardens" (1994) de la compositora finlandesa Kaija Saariaho (1952) es el objeto de estudio de esta investigación como obra significativa no solo en la producción de su autora sino también como visión finisecular de la aplicación de principios estéticos japoneses en obras musicales occidentales. Una orientación eminentemente analítica permite establecer que los principales fundamentos del jardín japonés (el vacío, la dualidad, la asimetría, la sencillez y la abstracción) se aplican en la composición tanto en la construcción y tratamiento del material como en lo referente a la elección y agrupación instrumental. Además, la simbología actúa de eje vertebrador en las decisiones compositivas ya que afecta tanto al parámetro tímbrico como a la construcción matérica, fundamentada en la aplicación del número tres.
[en] The author of this article analyzes the state of the matter concerning the knowledge of the pre-Roman god Airón, before the release of the book Airón. Pre-Roman god of Hispania. The article focuses on Airón´s double identity: god of the underworld (where death dwells) and god of life, which stems from him. Attention is paid to how this god's influence is reflected in toponymy and folklore. Particular mention is made of the popular romance Ya se van los siete hermanos (The seven brothers are already leaving). Some additional data, subsequent to the publication of the book, are also included, showing new poems and stressing the finding of eight more of Airón´s wells in Spain. Adding these to already documented sites give a total of 67 places named after Airón.

[es] En este artículo se analiza el estado de la cuestión, con respecto al conocimiento que se tenía del dios prerromano Airón, con anterioridad a la publicación del libro Airón. Dios prerromano de Hispania por el autor del artículo. Se informa sobre la doble identidad de Airón, dios del inframundo (donde habita la muerte) y también de la vida que emerge del mismo. Se hace un análisis de la pervivencia de dicho dios en la toponimia y en el folclore, haciendo mención expresa del famoso romance Ya se van los siete hermanos. Además, se añaden datos posteriores al libro, con nuevos poemas y el hallazgo de otros 8 pozos Airón más en la geografía española, pozos que se describen y que, sumados a los anteriores, dan un total de 67 topónimos Airón.
[en] Given the accelerated digitization of our society, particularly due to the Covid-19 pandemic and the explosion of social media, the youth have become the perfect target for cybercriminals, leaving them vulnerable to the vast world of the internet and its dangers. These risks must be addressed from an early age, by educating them in crucial aspects of cybersecurity. It is crucial that from the outset of their academic formation, young people are aware of the risks associated with technology use and learn the necessary preventive measures to protect their privacy and online security. Additionally, fostering a culture of digital responsibility is essential, teaching them to discern between reliable information and potentially dangerous content on the internet. In this context, a theoretical study has been conducted based on the responses to a questionnaire done by Secondary Education students (ESO) aged between 12 and 18 years old. Furthermore, CyberSafe Youth has been developed, an Android application that provides parents, teachers, and students a tool to help them educate themselves, gain knowledge, and motivation to continue learning and contribute to making the internet a safer place.

[es] Dada la acelerada digitalización de nuestra sociedad, sobre todo a causa de la pandemia del Covid-19 y la explosión de las redes sociales, los más jóvenes se han convertido en el blanco perfecto de los ciberdelincuentes, dejándolos vulnerables frente al inmenso mundo de internet y sus peligros. Estos peligros deben abordarse desde una temprana edad, blindándolos desde la educación en aspectos cruciales de la ciberseguridad. Es fundamental que, desde el inicio de su formación académica, los jóvenes sean conscientes de los riesgos que conlleva el uso de la tecnología y aprendan las medidas preventivas necesarias para proteger su privacidad y seguridad en línea. Además, es importante fomentar una cultura de responsabilidad digital, enseñándoles a discernir entre información fiable y contenido potencialmente peligroso en internet. En este contexto, se ha realizado un estudio teórico basado en las respuestas de un cuestionario hecho a alumnos de Educación Obligatoria Secundaria (ESO) comprendida entre 12 y 18 años. Además, se ha desarrollado CyberSafe Youth, una aplicación Android que permite tanto a padres, profesores y alumnos a tener una herramienta que los ayude a formarse, obtener conocimiento y motivación para seguir aprendiendo y ayudando a que internet sea un lugar cada vez más seguro.
[en] This paper analyzes the mixture of prose and verse in Siervo libre de amor, a supposedly autobiographical story. In it special attention is paid to the recurrent enunciation in the prosimetrum in order to consider its dialectic relationship and to study the topoi and functions of this narrative and Iyric composition. Although, due to its chronology, this text could not have been a direct source for Juan Rodríguez, it does highlight Rodrígue z del Padron's relationship with authors, forms, tendencies, and motifs present in Cancionero de Palacio. Thence , through the analysis of allusive procedures (such as paraphra ses and quotations of other bards' verses) the poet is proven to be within the literary community that made this poetic collection possible. Compositions of his own and by others are here combined to come out in an intensifying effect, both in its Iyric texture and in its relationship with prose.

[es] En este trabajo sobre la conjunción verso-prosa del Siervo libre de amor, relato pretendidamente autobiográfico, se destaca la forma de enunciación recurrente del prosimetrum para considerar su relación dialéctica y al analizar funcional y temáticamente el conjunto lírico-narrativo, se señala la interdependencia del que hacer poético de Rodríguez del Padrón con autores, formas, tendencias y motivos recogidos en el Cancionero de Palacio, aun cuando cronológicamente, este cancionero no pudo ser fuente directa para Juan Rodríguez. Por ello, con el análisis de algunos procedimientos alusivos -paráfrasis y citas de versos ajenos- se muestra al poeta en el ámbito de la comunidad literaria que hizo posible la colectánea poética. Los versos propios y los versos ajenos se combinan formando un entramado de efecto intensificativo, tanto en la propia textura lírica como en su relación con la prosa en el Siervo libre de amor.
[en] Despite the applied importance of necrophilous histerid beetles, their communities and habitat preferences had not been characterized in the Iberian Peninsula. The current article describes the composition of those communities in seven types of natural habitats along a bioclimatical gradient in central Spain, describing and discussing the habitat preferences and niche breadths of the most abundant species. In total, 25 species of necrophilous Histeridae were collected using carrion-baited traps. As a result, six groups of species can be distinguished according to their habitat preferences. These groupings depend on either the distribution among habitats or their restriction to certain habitats. Moreover, within each habitat, the type of vegetation was a factor structuring histerid communities, with those species with wide distribution throughout several habitats showing a preference for more open areas.

[es] A pesar de la importancia aplicada de los histéridos necrófilos, sus comunidades y sus preferencias de hábitat no habían sido caracterizadas en la Península Ibérica. El presente artículo describe la composición de dichas comunidades en siete tipos de hábitats naturales a lo largo de un gradiente bioclimático en el centro de España, describiendo y discutiendo las preferencias de hábitat y las amplitudes de nicho de las especies más abundantes. En total, se capturaron 25 especies de Histeridae necrófilos utilizando trampas cebadas con carroña. Como resultado, pueden distinguirse seis grupos de especies según sus preferencias de hábitat, dependiendo de su distribución entre hábitats o su restricción a determinados hábitats. Además, dentro de cada hábitat, el tipo de vegetación fue un factor en la estructura de las comunidades de histéridos, con aquellas especies con amplias distribuciones en varios hábitats mostrando preferencia por áreas más abiertas.
[en] Gardening as an activity characterised by attentiveness to nature and willingness to adapt to and care for it, and the idea of gardening the planet have attracted recent interest in the context of debates on the Anthropocene. Following an introduction which explains how the Anthropocene challenges the traditional binary division between nature and culture, this article sketches an overview of historical conceptions of the 'natural' garden which anticipated aspects of contemporary thinking on "homo hortensis" (Astrid Schwarz), i.e. humanity as an integral part of nature, dwelling actively in it and enhancing it rather than consuming or destroying it. The second, longer part of the article argues that garden literature, initially in the form of prose fiction, and latterly in that of autobiographically framed essays describing the author's experiences in garden-making and reflecting on their wider implications, have contributed to the reimagining of human/nature relations which the Anthropocene demands. Jean-Jacques Rousseau's "Julie or the New Heloise" (1761) is examined as Early Anthropocene novel which anticipated aspects of Anthropocene thinking which find more explicit formulation in Michael Pollan's work of nonfiction garden writing, "Second Nature" (1991).

[es] La jardinería, como actividad caracterizada por la atención a la naturaleza y la voluntad de adaptarse a ella y cuidarla, y la idea de cultivar un jardín para el planeta han suscitado recientemente un creciente interés en el contexto de los debates sobre el Antropoceno. Tras una introducción en la que se explica cómo el Antropoceno desafía la concepción tradicional de una división binaria entre naturaleza y cultura, este artículo comienza con una visión general de las concepciones históricas del jardín "natural" que anticipan aspectos del pensamiento contemporáneo sobre el "homo hortensis" (Astrid Schwarz), es decir, la humanidad como parte integrante de la naturaleza, que habita activamente en ella y la mejora en lugar de consumirla o destruirla. En la segunda parte del artículo se argumenta que la literatura sobre jardines, inicialmente en forma de prosa de ficción y, más tarde, en forma de ensayo autobiográfico en el que se describen las experiencias del autor en la creación de jardines, reflexionando sobre las implicaciones más amplias de la creación de jardines, ha contribuido a la reimaginación de las relaciones entre el ser humano y la naturaleza que exige el Antropoceno. "Julie o la nueva Heloísa" (1761), de Jean-Jacques Rousseau se examina como novela del Antropoceno temprano que anticipa aspectos del pensamiento antropocénico que encuentran una formulación más explícita en la obra de no ficción sobre jardinería de Michael Pollan, "Segunda naturaleza" (1991).
[en] This paper postulates that the effect of unemployment benefits on the hazard rates changes considerably using a traditional duration model that uses only unemployment insurance (UI) data, or deals with unemployment assistance (UA) as a mere extension of UI, instead of an extra time duration model that accounts separately for transition rates to work of the unemployed who receive UI and UA. For UI recipients the hazard rate rises dramatically when UI benefits lapse approaches. On the contrary, for UA recipients the hazard rate remains flat or even has a slight fall nearby the UA lapse. Finally, there is a group of unemployed qualified for UA that quit UI due to the income fall that they will experience when they pass from UI to UA

[es] Este artículo muestra que el efecto de las prestaciones por desempleo sobre la probabilidad de abandonar el desempleo en los parados cambia considerablemente cuando se emplea un modelo de duración tradicional que contiene sólo información de prestaciones contributivas (UI), o de prestaciones asistenciales (UA) como una mera prolongación del efecto de UI, en lugar de un modelo de duración con un período de prórroga que recoge secuencialmente el efecto de UI y UA. Se observa que mientras la tasa de salida de los perceptores de UI aumenta considerablemente cuando ésta llega a su fin, la tasa de los perceptores de UA permanece constante o incluso cae ligeramente al finalizar UA. Hay un grupo de parados elegibles para UA que abandonan el desempleo mientras perciben UI debido a la pérdida de ingreso que experimentarán cuando transiten de UI a UA
[en] This article aims to explore the impact of using didactic teaching techniques to reduce the levels of anxiety in student's oral exams. (method= protocol). The selected participants were all sampled from students in the 6th elementary school class, all enrolled in a bilingual program. A pre-post-test design was applied to this case study. Anxiety data were collected by students who felt anxiety during an oral test before applying the protocol and afterwards, using the 33-item questionnaire (Appendix 1). After implementation and the development of the procedure designed to reduce anxiety, additional data were collected to measure the impact of the protocol. The results showed that it had a significant impact on anxiety reduction. The use of this protocol could be useful on elementary school students' learning but also for students in other classes and to facilitate further research. Keywords: anxiety, CLIL, oral exams, Primary education, protocol, Bilingual education.

[es] Este artículo pretende explorar el impacto del uso de técnicas didácticas para reducir los niveles de ansiedad en los exámenes orales de los estudiantes. (método= protocolo). Los participantes seleccionados fueron una muestra de alumnos de 6° curso de educación primaria, todos ellos matriculados en un programa bilingüe. En este estudio de caso se aplicó un diseño pre-post-test. Los datos de ansiedad fueron recogidos por los alumnos que sintieron ansiedad durante una prueba oral de manera previa antes de aplicar el protocolo y posteriormente utilizando este mismo cuestionario de 33 ítems (Apéndice 1). Tras la aplicación y el desarrollo del procedimiento diseñado para reducir la ansiedad, se recogieron datos adicionales para medir el impacto del protocolo. Los resultados mostraron un impacto significativo en la reducción de este fenómeno. El uso de este protocolo podría ser útil en el aprendizaje de los estudiantes de primaria, pero también para los estudiantes de otras clases y para facilitar futuras investigaciones.
[en] The article aims to investigate, parting from the reading of some passages of fictions of recent Latin American literature, the emergence of what we call "thought of the body". We start from the hypothesis that the texts dialogue with the current state of reflection on the politics of the living, and that they do so through experimentations in which the body is not only an organizing center of the story –sick, rotten, metamorphosed, disindividualized bodies– but also a lens, a perspective. In this way, literature actively intervenes in the horizon of discussions around the contemporary status of the body, and does so by conceiving it not only as a biopolitical battlefield, but also as a creative and transforming tool.

[es] El artículo se propone indagar, a partir de la lectura de algunos pasajes de ficciones de la literatura latinoamericana reciente, la emergencia de lo que llamamos "pensamiento del cuerpo". Partimos de la hipótesis de que los textos dialogan con el estado actual de la reflexión en torno de las políticas de lo viviente, y que lo hacen a través de experimentaciones en las que el cuerpo no es solo un centro organizador del relato –cuerpos enfermos, putrefactos, metamorfoseados, desindividualizados–, sino también una lente, una perspectiva. De este modo, la literatura interviene activamente en el horizonte de discusiones en torno del estatuto contemporáneo del cuerpo, y lo hace concibiéndolo no solo como un campo de batalla biopolítica, sino también como una herramienta creadora y transformadora.
[en] The New Latin American Constitutionalism arises in Law from the social struggle and the demand for the recognition of historically ignored otherness. Through the counter-hegemonic use of some Latin American constitutions, concepts and rights (subjective and objective) are introduced to expand the guarantees of human rights. The principle of universality of rights makes more sense and finds in these counter-hegemonic constitutionalisms the ultimate foundation that connects human rights (of Eurocentric and Western origin) with the good life or Sumak kawsay of some first nations; this connection makes us find in The New Latin American Constitutionalism legal tools that offer an alternative thought of alternatives to modern problems for which modern solutions are not found.

[es] El Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano irrumpe en el Derecho desde la lucha social y la exigencia del reconocimiento de otredades históricamente ignoradas. A través del uso contrahegemónico de algunas constituciones de Latinoamérica, se incorporan conceptos y derechos (subjetivos y objetivos) que incorporan un apartado más al sumario de las garantías de los derechos humanos. El principio de universalidad de los derechos humanos nunca había cobrado tanto sentido, y encuentra en estos constitucionalismos contrahegemónicos el fundamento último que conecta a los derechos humanos (de origen eurocéntrico y occidental) con el buen vivir o "Sumak kawsay" de algunos pueblos indígenas; y esta conexión hace que encontremos en El Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano herramientas jurídicas que ofrecen un pensamiento alternativo de alternativas frente a problemas modernos para los cuales no se encuentran soluciones modernas.
[en] Teaching design constitutes the core of architectural education and is cut across by multiple viewpoints, nuances, demands, experiments and influences. Therefore, it is quite difficult to determine its content since it is covered at different levels that are not always easy to explain precisely. The approach of this paper is mainly theoretical, although it is also the result of educational experiments. It examines that content which because of its versatile and non-determined nature constitutes a laboratory for experiments that helps to enrich architectural learning and practice. This content is part of the act of designing and has several pedagogical aims such as avoiding mental block when starting, awakening learner interest in design, inserting critique without forcing it by questioning previous knowledge, promoting creativity, inviting students to experiment with different processes, activating their imagination and in general introducing them to "the act of doing.

[es] La enseñanza del proyectar constituye el núcleo de la educación arquitectónica y es atravesada por múltiples puntos de vista, matices, exigencias, experimentaciones e influencias. Por ello es bastante difícil precisar sus contenidos ya que se desarrollan en diferentes niveles no siempre muy fáciles de explicitar de forma precisa. El artículo, cuya orientación es principalmente teórica (aunque también el resultado de experimentos didácticos), examina aquellos contenidos de la enseñanza del proyectar que por su naturaleza versátil y no determinada constituyen un laboratorio de experimentos que ayuda al enriquecimiento del aprendizaje y práctica arquitectónicos. Estos contenidos forman parte del propio acto de proyectar y tienen varios objetivos pedagógicos, como evitar la parálisis ante el papel en blanco, despertar el interés del discente acerca del proyectar, insertar la crítica sin forzarla cuestionando lo previamente conocido, fomentar la creatividad, invitar a los discentes a experimentar con procesos diferentes, activar su imaginación y, en general, introducirles en "el hacer".
[en] This article has been written as a reply to several very important questions: what is grammar? What is it for? How does it work? The answer leads us to postulate a grammar for linguistic use, a grammar based on evolutionary psychology. This proposal means an emerging grammar (paying attention to grammaticalization) which is also pragmatically located (communicative variables are taken into account; mainly the speaker and listener intentions). Grammar's abstract dimension (constituent norms) and located dimension (regulative norms) get joined by conceiving grammar as an unstable structure made up of a set of choices which allows the speakers to adapt themselves not only to the current context requirements but also to the new context demands.

[es] Este artículo es una respuesta a varias importantes cuestiones: ¿qué es la gramática?, ¿para qué sirve?, ¿cómo funciona? La contestación a todas ellas nos ha llevado a postular una gramática del uso lingüístico, basada en la psicología evolutiva. Tal gramática es una gramática emergente (atenta a la gramaticalización) y pragmáticamente situada (en la que se tienen en cuenta las variables comunicativas, principalmente las intenciones de hablante y oyente). Las dimensiones abstracta (normas constitutivas) y situada (normas regulativas) de la gramática se unen en una concepción de la gramática como estructura inestable constituida por un conjunto de elecciones que permite a los hablantes adaptarse no solo a las exigencias del contexto actual sino también a los nuevos requerimientos contextuales.