BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Introducció: distinció o sinonímia entre clàusula i oració; l'oració simple, complexa i composta. Quadre general de les oracions. Llistes comentades de cadascun dels grups d'oracions dependents.

[en] Introduction: distinction or synonymy between clause and sentence; the simple, complex and compound sentence. General table of the sentences. Commented catalogues of all the groups of dependent sentences.
[ca] Recurs per a l'aprenentatge del català per mitjà d'eines d'intel·ligència artificial perquè els estudiants d'intercanvi aprenguin a conversar en llengua catalana de manera senzilla, autònoma i efectiva amb ChatGPT.

[en] A resource for learning Catalan using artificial intelligence tools so that exchange students can learn to have simple, autonomous and effective conversations in Catalan with the help of ChatGPT.
[ca] Lluís Roura i Aulinas, catedràtic del Departament d'Història Moderna i Contemporània de la UAB ha editat recentment un llibre que recull per primera vegada la publicació de les Ephemérides comentáreas de la Quinta del Principado de Cataluña, un important memorial sobre la revolta de les Quintes de 1773-1774, que havia restat inèdit fins ara. El text inclou 37 documents generats al llarg d'aquell conflicte que va suposar la primera claudicació de la monarquia borbònica a Catalunya.

[en] Lluís Roura i Aulinas, professor of the Department of Modern and Early Modern History at the UAB recently published a book containing the first publication of Ephemérides comentáreas de la Quinta del Principado de Cataluña, an important memorial on the Quintas riot of 1773-1774, which had remained unpublished until now. The text includes 37 documents generated during the conflict which led to the first abandonment of the Bourbon monarchy in Catalonia.
[ca] El present Treball de Final de Grau es centra en la realització d'una proposta derecerca emmarcada en les nines sexuals hiperrealistes com a producte i en la influència que aquestes poden tenir en la formació de conductes desviades a nivell sexual i, conseqüentment, en els futurs nivells de delinqüència sexuals. En base a la teoria revisada es parteix de la idea que l'ús de nines sexuals hiperrealistes transmet al consumidor, a través del reforç diferencial i l'etiquetament, la idea que les relacions violentes i no consentides són acceptables i poden reforçar la necessitat d'aquest a dur-les a terme en la realitat. Es presenta una aproximació de recerca qualitativa, a través de tres instruments de recollida de dades diferents, en la qual s'introdueixen diversos col·lectius d'estudi, com ho són professionals en contacte amb aquests productes, usuaris d'aquestes nines i clients de serveis en els quals s'ofereix l'ús de nines sexuals hiperrealistes. Finalment, des d'una perspectivafeminista, es planteja el desenvolupament d'una proposta de línia d'actuació basada en els possibles resultats obtinguts per part de les empreses del sector.

[en] This thesis focuses on the presentation of a research proposal about hyper-realistic sexual dolls as a product, and the influence that these can have in the formation of sexually deviant behaviors and, consequently, in the future levels of sex crime. Based on the revised theory, this research defends the idea that the use of hyperrealistic sex dolls conveys to the consumer, through differential reinforcement and labeling, the idea that violent and non-consensual relationships are acceptable and can reinforce the need for him to carry them out in reality. A qualitative research approach is presented through three different data collection instruments in which various study groups are introduced, such as professionals in contact with these products, users of these dolls and customers of services in which the use of hyper3 realistic sex dolls is offered. Finally, from a feminist perspective, the development of a line of action proposal towards the companies in the sector, based on the possible results obtained, is considered.
[ca] L'autora d'aquesta comunicació ens ofereix una preuada informació sobre l'activitat dels músics depenents del Capítol Municipal de la ciutat de València, des de 1700 fins al 1707; l'esmentada activitat era formada per diverses institucions: a) els trompetes (i timbals), al servei directe del municipi, del qual ostentaven la representació de la seva imatge sonora; b) els ministrers -també del municipi-, que intervenien a les processons i a les celebracions eclesiàstiques amb l'instrumentari propi: xeremies, baixons, baixonets, serpentons, cornetes i sacabutxos; c) dues institucions corals: la capella musical de la Seu, formada per 25 intèrprets vocals i instrumentals, i la capella de Sant Joan del Mercat. A la comunicació hi apareix també una important aportació documental de caràcter musical, social i polític.

[en] The author of this report presents valuable information on the activity of the musicians that were dependent on the Municipal Cabildo of the city of Valencia from 1700 to 1707; said activity was undertaken by different institutions: a) the trumpets [and timpani], were at the direct service of the Municipality, of whom they held the representation of its musical imagery; b) the minstrels -also of the Municipality-, who intervened in ecclesiastic processions and celebrations using their own instruments: hornpipes, dulcians, bassoons, serpents, cornets and sackbuts; c) two choral institutions: the Seo musical chapel, made up of 25 vocalists and instrumentalists, and the chapel of San Juan del Mercado. The report also includes an important documentary contribution of a musical, social and political nature.
[ca] Aquest treball analitza breument l'evolució de la cooperació transfronterera a Europa, en particular pel que fa a les euroregions, per centrar-se, a continuació, en els requisits institucionals necessaris per gestionar processos de cooperació d'aquest tipus des de la perspectiva de la governança multinivell. La nostra hipòtesi és que aquests requisits -de tipus polític, organitzatiu, tècnic, informatiu i participatiu- hauran de tenir en compte tant l'adequació i l'articulació de les capacitats existents en els diferents nivells implicats, com la creació de noves capacitats adaptades a les especificitats de cada espai euroregional. Aquesta hipòtesi es confirma pel que fa a l'Euroregió Pirineus-Mediterrània. Les conclusions subratllen les implicacions que es deriven d'aquest plantejament.

[en] The paper briefly analyses the evolution of cross-border cooperation in Europe, especially through the Euroregions. Drawing on sociological institutionalism, it points out the institutional pre-requisites that are needed to manage this kind of cooperation within a context of multi-level governance. In our view these functional pre-requisites -political, organizational, technical, informative and participative- should take on board the adaptation and articulation of the existing capacities at the several levels, as well as the creation of new abilities to face the specific requirements of each euroregional space. This hypothesis is tested empirically in the Pyrenees-Mediterranean Euroregion.
[ca] En el mercat de les tecnologies hi ha molta competència, i per tant no tots els projectes poden arribar a veure l'èxit. El naixement d'aquesta nova iniciativa està envoltat d'incertesa i risc. Per aquest motiu cada cop és més corrent veure la creació d'startups. Barnabrava.cat n'és un exemple que té com a objectiu, d'una banda, apropar les millors patates braves als usuaris, i de l'altra, aprofitar tot l'aprenentatge que n'extraurà l'equip promotor.

[en] There is a lot of concurrence in the technology's market, therefore not all the projects can reach success. New initiatives born are surrounded by uncertainty and risk. For this reason, nowadays it is more usual to see the creation of startups. Barnabrava.cat is a good example, which its main aim is on one hand to bring users the best "patates braves", and on the other hand, to benefit from all the project team's learning.
[ca] El Commentum super quasdam parabolas és un comentari de la col·lecció d'aforismes mèdics Medicationis parabole d'Arnau de Vilanova escrit pel mateix autor i que va quedar inacabat a la seva mort. El manuscrit Salzburg, Salzburg Museum 2171, conté un testimoni més antic i més extens del Commentum super quasdam parabolas que no els coneguts fi ns ara i que es van utilitzar per elaborar l'edició crítica d'aquest comentari. En la present contribució es donen a conèixer aquesta còpia i les altres obres arnaldianes transmeses en el mateix còdex, trobat en el marc del projecte Arnau DB. Així mateix, s'hi editen i estudien nou comentaris d'algunes de les Medicationis parabole descoberts gràcies al nou testimoni. Aquests comentaris donen normes al voltant del tractament mèdic, incloent-hi aspectes relacionats amb l'ètica professional i la medicació. Entre els passatges que justifi quen l'ús de medicaments compostos n'hi ha que ofereixen clars paral·lelismes amb l'Antidotarium arnaldià. Si sumem aquests nou als quinze prèviament coneguts, ara tenim accés a 24 comentaris de les Medicationis parabole.

[en] The Commentum super quasdam parabolas is a commentary of Arnau de Vilanova's collection of medical aphorisms known as Medicationis parabole, that were written by the author himself and left unfi nished at his death. MS Salzburg, Salzburg Museum 2171, contents an earlier and more extensive witness of the Commentum super quasdam parabolas than those previously known and which were used to prepare the critical edition of this commentary. This paper presents this new copy, together with the other Arnaldian works included in the same codex, found in the framework of the Arnau DB project. Nine comments on some of the Medicationis parabole discovered thanks to this witness are edited and studied here. These comments give rules on medical treatment, including aspects related to professional ethics and medication. Some passages justifying the use of compound medicines offer clear parallels with the Arnaldian Antidotarium. If these new nine comments are added to the fifteen previously known, we now have access to 24 comments on the Medicationis parabole.
[ca] A Catalunya, en els darrers anys, han anat proliferant una sèrie de "professionals" que realitzen, amb més o menys adequació a la definició teòrica, la funció de mediadors interculturals. Primerament, es tractava de gitanos, però darrerament, fruit de l'increment de la presència d'infants d'origen immigrant a les escoles catalanes, s'ha vist créixer el nombre i el protagonisme dels estrangers pel reconeixement que se'ls ha donat des de l'Administració i des de les institucions. Els mediadors han intentat intervenir en qüestions com ara la participació dels pares d'origen minoritari, l'adaptació del currículum a la diversitat cultural, la negociació de conflictes culturals, la desescolarització, l'absentisme i l'abandonament escolar dels alumnes durant el període d'escolarització obligatòria, la traducció lingüística i la interpretació sociocultural, etc. Concretament, la nostra recerca ha consistit en vint-i-set entrevistes en profunditat a mediadors interculturals de tot Catalunya.

[en] In recent years in Catalonia, there has been a proliferation of a series of "professionals" who carry out, more or less in accordance with the theoretical definition, the function of intercultural mediators. At first, they were gypsies, however, recently, as a result of the increase in the presence of immigrant origin children in Catalan schools, the number and the role of foreigners has increased as a result of the recognition they have received from the administration and the institutions. The intercultural mediators have tried to intervene in questions such as the participation of parents of immigrant or minority origins in the schools, the adaptation of the curriculum to the cultural diversity, negotiation in cultural conflicts, enrolment in schools, absenteeism and abandoning of pupils during the compulsory schooling period, linguistic translation and socio-cultural interpretation, etc. This latter consisted of in-depth interviews with mediators, a total 27, the empirical research work covered all Catalonia.
[ca] Entre els diferents tòpics existents en l'ideari col·lectiu es troba el de "l'home de les cavernes", el qual pressuposa que la cova fou el lloc d'habitatge exclusiu dels grups de caçadors recol·lectors del paleolític. Aquest article està enfocat per a rastrejar l'origen I consolidació d'aquest mite per, en ultimo terme, I mitjançant l'evidència arqueològica, sotmetre'l a un judici crític que conclogui en el seu desmantellament.

[en] The "cave man" is one of the topics that exist nowadays in our colective ideology. It asume that the cave was the exclusive habitat site of the harvester-hunters groups of the paleolithic time. This article is approached in order to look up the origin and consolidation of this myth to, through the archaelogical evidence, submit it to a critical judgement which deny that idea.
[ca] Aquest article està basat en el treball d'investigació realitzat durant el curs 2000-2001 sobre el desenvolupament de la formació permanent del professorat de secundària, concretament a través del model de formació en centres. La formació dels docents als centres educatius és un model de formació permanent del professorat denominat, al llarg del temps, de diverses maneres: "formació en centres", "formació centrada en l'escola", "desenvolupament professional basat en el centre", "formació basada en la pràctica professional", etc. Aquest model de formació considera el centre educatiu com a eix generador de l'activitat formativa, la qual es desenvolupa segons les característiques del centre i del seu professorat, permet que els participants prenguin part en el seu disseny i fomenta l'autoformació. La seva aplicació afavoreix el desenvolupament professional i del centre a través del treball en equip, potenciant processos d'investigació aplicada i de contrast d'experiències, vinculant els coneixements teòrics a la pràctica, amb la finalitat de donar solució a les situacions problemàtiques i a les necessitats que es deriven de la pràctica docent. La seva consolidació i el seu desenvolupament continu permetran que sorgeixin processos d'innovació i de canvi en el sistema educatiu.

[en] This article is based on the research work during 2000-2001 entitled The Ongoing Training of Teaching Staff in Secondary Education Centres in Barcelona. The general objective: Provide a descriptive study of the ongoing training of the teaching staff, specifically as regards In-Centre Training which will in turn provide information on how to create or improve the training procedures aimed at the professional development of the centre educational and obtain an optimum educational function. The training of the teaching staff in educational centres known as "In-Centre Training", "In-School Training", "Based-based Professional Training", etc. This training model considers the educational centre as the generating motor of the training activity. The training program is developed according to the characteristics of each centre and its teaching staff and allows for the participants to take part in its design as well as promoting self-training. Its application favours the professional development of the staff and the centre through teamwork, the promotion of procedures of applied research and contrast of experiences, linking theoretical knowledge to practical experience with the objective of providing solutions to controversial situations and needs arising within the teaching environment. Its consolidation and ongoing development will allow for the emergence of innovative procedures and changes within the Educational System.
[ca] La trilogia de Pinedo ens presenta diferents escenaris postapocalíptics en els que, no obstant això, persisteix alguna forma de cultura. Aquesta surgeix representada de forma predominantment negativa: com a repressió (principalment d'instintos sexuals); font de deures i culpes que atabalen als subjectes i els fa infeliços; dispositiu ideològic que, per una part, produeix subjectes obedients i, per una altra, un enemic considerat "bàrbar" o "indecent". Davant "el malestar en la cultura", els personatges protagonistes de la trilogia assumeixen diferents sortides: la transgressió, la fugida vers la locura i la assumpció total de la llei.

[en] Pinedo's trilogy presents us with different post-apocalyptic scenarios in which, nevertheless, some form of civilization persists. Civilization is represented in a predominantly negative way: as repression (mainly of sexual instincts); as a source of duties and guilt that burden the subjects and make them unhappy; as an ideological device that, on the one hand, produces obedient subjects and, on the other, an enemy considered "barbaric" or "indecent". Faced with "civilization and its discontents", the characters of each novel assume different ways out: transgression, escape into madness and total assumption of the law.
[ca] Aquest projecte consisteix en el desenvolupament d'una aplicació mòbil per a dispositius Android inspirada en l'aclamat film Cadena de Favors. Així doncs, seguint la filosofia de la pel·lícula, aquesta aplicació incentiva la col·laboració entre usuaris de manera recíproca, produint que un usuari pot sol·licitar a canvi de punts el compliment d'un determinat favor al mur de l'app. D'aquesta manera, l'usuari que hagi satisfet el favor demandat haurà obtingut els punts estipulats, per això ara ja podrà realitzar ell la seva pròpia sol·licitud, produint-se així una cadena. A més, per garantir una gran experiència d'usuari, l'eina disposa de diverses funcionalitats per agilitzar el procés, com ara un xat, perquè aquests puguin concretar més detalladament les condicions d'una sol·licitud, o una barra de cerca, on els usuaris podran consultar per un favor en concret, disposant també de la possibilitat de poder filtrar-ho per província o perels punts que obtindrà en satisfer-ho.

[en] This project consists of the development of a mobile application for Android devices inspired by the acclaimed film Pay It Forward. So, following the philosophy of the movie, this application encourages collaboration between users in a reciprocal way, so that a user can request in exchange for points the fulfillment of a certain favor on the wall of the app. In this way, the user who has satisfied the demanded favor will have obtained the stipulated points, so now he will be able to make his own request, producing a chain. In addition, to guarantee a great user experience, the tool has various features to speed up the process, such as a chat, so that the users can specify the conditions of a request in more detail, or a search bar, where they can consult for a specific favor, also having the possibility of being able to filter it by location or by the points that you will obtain when satisfying it.
[ca] Entre finals del segle XIV i principis del XV es data la redacció del Manuscrit Mòdena, Biblioteca Estense, .M.5.24, un dels principals manuscrits del moment que han arribat als nostres dies, essent un element culminant pel que fa a penetració de l'art polifònic francès a la Itàlia d'inicis del '400. En ell es copien quatre peces de Guillaume de Machaut i l'únic poema de l'autor francès musicat per un altre compositor. En els treballs sobre el manuscrit molt sovint s'obvien aquestes quatre peces, i l'estudi sobre Machaut es fa quasi exclusivament des de les fonts franceses. Aquest treball pretén respondre, sobretot, a dues preguntes: Què ens poden explicar aquestes peces sobre el procés d'afrancesament de la música italiana? Què ens poden explicar sobre la difusió de l'obra de Machaut pel vell continent?

[en] Between the late fourteenth and early fifteenth date the writing of the Manuscript Modena, Biblioteca Estense, . M.5.24, one of the manuscripts of the time that have reached today, to be a culminating element in terms of penetration art in Italy of French polyphonic early '400. In it are copied four pieces of Guillaume de Machaut and the only one of his poems to music by another French composer. In the work on the manuscript often overlooked these four pieces, and the study of Machaut is almost exclusively from French sources. This work aims to respond mainly to two questions: What can explain these parts of the process of afrancesament of Italian music? What can we tell about the spread of Machaut's work for the continent?
[ca] Aquest número especial presenta la situació de l'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes. Un investigador sènior convidat, dos estudiants de doctorat i un nou investigador postdoctoral de quatre universitats de la República Txeca presenten els seus interessos i conclusions en tres articles i una entrevista.

[en] This special issue presents the situation in L1 teaching in the Czech Republic, some of its tendencies and challenges. One invited senior researcher, two doctoral students and a fresh postdoctoral researcher from four universities across the Czech Republic present their interests and conclusions in three articles and one interview.
[ca] Aquest projecte és una anàlisi quantitativa per tal d'estudiar la moral fiscal i els seus factors determinants i buscar associacions estadístiques entre ells per contrastar la consistència de les teories exposades en la literatura sociològica sobre estudis fiscals El frau fiscal esdevé, a més d'un problema rellevant en el marc internacional, un repte metodològic per a les aproximacions quantitatives. S'aborda la moral fiscal com una de les principals variables que poden estar associades a el frau efectiu. La principal hipòtesi que es planteja és que factors com la confiança, la valoració de l'intercanvi i les característiques socioeconòmiques individuals estan associades amb la justificació de l'frau. Per a això, s'han emprat els resultats de el baròmetre de l'Institut d'Estudis Fiscals (IEF) entre 2003 i 2018. S'ha observat que la moral guarda estreta relació amb les característiques basals de l'individu, sobretot amb edat i educació. Factors com la percepció de la justícia fiscal o la valoració de l'intercanvi no són tan determinants sobre la moral fiscal com ho és la confiança. Més concretament la confiança política, que esdevé un factor fonamental en l'anàlisi de dependència plantejat.

[en] This project is a quantitative analysis with the aim of studying tax morale and its determinants and seeking statistical associations between them in order to contrast the consistency of the theories put forward in the sociological literature on tax studies. In addition to being a relevant problem in the international framework, tax fraud becomes a methodological challenge for quantitative approaches. Tax morale is approached as one of the main variables that may be associated with actual fraud. The main hypothesis is that factors such as trust, exchange valuation and individual socioeconomic characteristics are associated with the justification of fraud. For this purpose, the results of the barometer of the Institute for Fiscal Studies (IEF) between 2003 and 2018 have been used. It has been observed that morale is closely related to the baseline characteristics of the individual, especially with age and education. Factors such as the perception of tax fairness or the valuation of exchange are not as determinant on tax morale as trust is. More specifically, political trust, which becomes a fundamental factor in the dependency analysis proposed.