BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Placing the student in the centre of the teaching-learning process makes a methodological change that strengthens the active role of the student. New technologies offer new possibilities in this context. This experience seeks to involve a small group of students in this process, through analysis, evaluation, selection and use of "collaborative web" for the development of a research work in a team for, later, to assess the degree of the acquisition of cross-curricular skills. The work is carried out with a small group of students from Business Administration little accustomed to the use of new technologies. Starting from a debate about the difficulties in the management and planning of a team work, they have been assigned to investigate on the conceptualization and characteristics of Web 2.0: evaluate different examples of actual cases found, their use in the new European Higher Education Area and the various possibilities available, as well as the choice of one of them according to the requirements of the group. Once developed the research work proposed, we take a new debate in which we analyze the skills acquired. The student participates in the whole process together with the teacher. It produces a better perception of the learning outcomes and facilitates the assessment of cross-curricular skills.

[es] Al situar al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se produce la necesidad de realizar un cambio metodológico que potencie el papel activo del estudiante. Las nuevas Tecnologías ofrecen nuevas posibilidades en este contexto. En esta experiencia se intenta involucrar a un pequeño grupo de estudiantes en este proceso, mediante el análisis, evaluación, elección y uso de "web colaborativa" para el desarrollo de un trabajo de investigación en equipo para, posteriormente, evaluar el grado de adquisición de competencias transversales. El trabajo se desarrolla con un pequeño grupo de alumnos de Administración de Empresas poco habituados al uso de las TIC. Partiendo de un debate a cerca de las dificultades en la gestión y planificación de un trabajo en equipo, se les encomienda que investiguen sobre la conceptualización y características de la Web 2.0. Su puesta en común mediante debate, lleva a evaluar los distintos ejemplos de casos reales encontrados, su uso en el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior y las distintas posibilidades gratuitas disponibles, así como la elección de una de ellas según los requerimientos del grupo. Una vez desarrollado el trabajo de investigación propuesto, se realiza un nuevo debate en el que se analizan las competencias adquiridas. En este caso el alumno participa de todo el proceso junto al docente y se observa que se produce una mejor percepción de los resultados de aprendizaje y se facilita la evaluación de las competencias transversales.
[en] The evolution of the study of rumors and hoaxes on Twitter has to adapt the look to each country and to each media compared system (Hallin & Mancini, 2004). The aim of this research is to analyze the tweets published from the Maldito Bulo account (Spain) and to explore and describe the verification processes that are (re)presented there. In this study, a content analysis is focused on their tweets, links, images, mentions, etc. and the research is complemented by in-depth interviews with team members. From the analysis carried out on the Maldito Bulo account, two different strategies and structures of communication are clearly drawn: one related to debunking rumors and the other related to the type of disinformation that circulates.

[es] La evolución del estudio de los rumores y bulos en Twitter tiene que adaptar la mirada a cada país y a cada sistema mediático comparado (Hallin y Mancini, 2004). El objetivo de esta investigación es analizar la estrategia comunicativa de la cuenta de fact-checking de Maldito Bulo (España) y explorar y describir los procesos de verificación y divulgación que allí se (re)presentan. En este estudio, se realiza un análisis de contenido sobre sus tuits, enlaces, imágenes, menciones, etc. y se complementa el estudio con entrevistas en profundidad a los miembros del equipo. Del análisis realizado de la cuenta de Maldito Bulo se dibujan de forma clara dos estrategias y estructuras comunicativas diferentes: una relacionada con el desmentido de rumores y otra con la tipología de desinformaciones que circulan.
[en] In this paper we shall focus on the analysis of Innocent III's power over Philip Augustus and Alfonso IX's marital issues. Innocent challenged these kings because he could not allow Western monarchs to maintain marital unions which could be censurable in the eyes of his subjects since they were bigamous or had consanguinity ties below the fourth degree. Innocent was well acquainted with the canonical doctrine and proved himself willing to apply it to kings regardless of the special rights of the sovereigns of France and León over whom the shadow of excommunication and interdict (seven years for the Leonese and two decades for the French king) threateningly loomed; before this unexpected challenge the monarchs dared oppose Rome. This also allows us to compare and contrast the relationship between Innocent and the two monarchs.

[es] En el presente trabajo nos vamos a centrar en el análisis de la proyección del poder de Inocencio III en las cuestiones matrimoniales de Felipe Augusto de Francia y Alfonso IX de León. Inocencio se enfrentó a estos reyes porque no podía permitir que en el Occidente europeo existiesen monarcas cuyas uniones fuesen reprochables a ojos de sus súbditos, pues eran bígamos o guardaban lazos de consanguinidad en menos del cuarto grado con sus cónyuges. Inocencio conocía bien la doctrina canónica y manifestó una voluntad especial de aplicarla a la persona del rey sin importarle atentar contra los derechos de los soberanos de Francia y León, sobre los que pesó la sombra de la excomunión y del interdicto (siete años en el caso leonés, y durante dos décadas en el francés), un dilema con el cual los monarcas osaron oponerse a Roma. Asimismo, nos permite conocer la relación que tuvo Inocencio con Felipe y Alfonso, para establecer así diferencias y semejanzas entre ambos casos.
[en] The figure of the esports coach is reaching a fundamental relevance nowadays. Therefore, the objective of this study was to analyse the effectiveness of professional and amateur esports coaches considering their educational level, their coach classification, their competitive video game and their physical status. Sixty-two coaches (25.81 ± 3.37 years) completed the Coaching Efficacy Scale. Esports coaches have average values close to seven in all four dimensions of this scale (Motivation 6.89 ± 1.14; Strategy 7.09 ± 1.17; Technique 6.72 ± 1.22; Character 7.02 ± 1.20), which are closely related to players' performance and health. Moreover, the educational level (p < .01) or lifestyle (p < .01) are highlighted as elements that influence coaches' performance. The type of video game is important as well, since higher general values were found for Valorant coaches compared to other videogames (p < .05), placing great importance on the experience dimension in amateur coaches. This is the first reference values on self-efficacy in esports coaches, information of great utility for clubs and players to understand potential strengths or weaknesses of their coaches and to identify future talents.

[es] Actualmente la figura del entrenador de esports alcanza una relevancia fundamental. Por ello, el objetivo de este es-tudio era analizar la eficacia de los entrenadores profesio-nales y aficionados de esports según su nivel educativo, su clasificación como entrenadores, su videojuego competitivo y su estado físico. Sesenta y dos entrenadores (25.81 ± 3.37 años), completaron la Escala de Eficacia del Entrenador. Los entrenadores de deportes electrónicos tienen valores me-dios cercanos a siete en las cuatro dimensiones de esta es-cala (Motivación 6.89 ± 1.14; Estrategia 7.09 ± 1.17; Técnica 6.72 ± 1.22; Carácter 7.02 ± 1.20), que están estrechamente relacionadas con el rendimiento y la salud de los jugado-res. Además, el nivel educativo (p < .01) o el estilo de vida (p< .01) destacan como elementos que influyen en el rendi-miento de los entrenadores. El tipo de videojuego también es importante, ya que se encontraron valores generales más altos en los entrenadores de Valorant en comparación con otros videojuegos (p < .05), lo que otorga una gran im-portancia a la dimensión experiencia en los entrenadores amateur. Se trata de los primeros valores de referencia so-bre autoeficacia en entrenadores de esports, información de gran utilidad para que clubes y jugadores conozcan las posibles fortalezas y debilidades de sus entrenadores e identifiquen posibles futuros talentos
[en] The potential of physical activity and sport for children and young people has been extensively researched, but we need to make an effort to analyse the current situation in the attention to diversity. This literature review analyses 22 scientific papers published in the last decade using the PRISMA method. The results allow us to analyse the identification, methodological and content variables and to conclude that all the interventions carried out produced different types of benefits: physical, emotional, cognitive, social, health and also in the development of values. In addition, there were also benefits in terms of students' attitudes towards inclusion. Analysis of these results will be key to designing future interventions based on scientific evidence. We must not forget that Physical Education is a subject for all students and everyone has the right to be there, to participate and to learn.

[es] Las potencialidades de la actividad física y el deporte en niños y adolescentes es un tema altamente estudiado, pero es necesario dedicar esfuerzos a analizar la situación en la atención a la diversidad. En este trabajo de revisión de la literatura se analizan 22 artículos científicos, publicados en la última década, siguiendo el método PRISMA. Este análisis permite conocer las variables identificativas, metodológicas y de contenido y concluir que todas las intervenciones realizadas produjeron diferentes tipos de beneficios: físicos, emocionales, cognitivos, sociales, de salud y desarrollo de valores. Así, también se produjeron beneficios en las actitudes hacia la inclusión del alumnado. El análisis de estos resultados será clave en el diseño de intervenciones futuras, basadas en la evidencia científica. Pues no hay que olvidar que la Educación Física es una materia con entidad propia y que todos y todas tienen derecho a estar, participar y aprender.
[en] The EHEA aims at students to acquire the fundamental skills for a professional qualification to study, hence the task to be performed by instructors would be to adapt the education process, and therefore its methodology, towards acquisition as well as to incorporate practicecentered didactic models for training to enhance skills. We aim to analyze the efficiency of experimental and experiential learning in the area of accounting, by applying a business simulation game to two groups of students of the Degree in Business Administration (ADE). Results obtained already confirm the effectiveness of these techniques in the acquisition of skills.

[es] El EEES pretende que el alumno adquiera las competencias propias del perfil profesional de la titulación que estudien, luego la tarea a realizar por el profesor es adaptar el proceso de enseñanza, y por tanto su metodología, a la adquisición de las mismas e incorporar modelos didácticos centrados en la práctica que potencien una formación en competencias. Se pretende analizar la eficiencia del aprendizaje experimental y experiencial en el área contable, mediante la aplicación de un juego de simulación empresarial a dos grupos de alumnos del Grado en ADE. Los resultados obtenidos confirman la efectividad de dichas técnicas en la adquisición de competencias.
[en] Starting from the understanding of the episcopalis audientia as a special type of arbitration, this work offers a reasonable interpretation of the meaning of three texts (Iul. ep. 114.437a, Greg. Nac. or. 4.96 and Sozom. hist. eccl. 5.18.1) that seemed to support prima facie the idea that Julian the Apostate abolished the civil jurisdiction allegedly attributed to the bishops by Constantine.

[es] Partiendo de la comprensión de la episcopalis audientia como un tipo especial de arbitraje, este trabajo ofrece una interpretación razonable del significado de tres textos (Iul. ep. 114.437a, Greg. Nac. or. 4.96 y Sozom. hist. eccl. 5.18.1) que parecieran abonar prima facie la idea de que Juliano el Apóstata abolió la jurisdicción civil supuestamente atribuida a los obispos por Constantino.
[en] The feminisation of poverty has give rise to the number of homeless women. The aim of this work, based on a qualitative research methodology, is to know about the existence of victimisation experiences among the women homeless population both before and during the homeless situation. The results have shown vulnerability and gender´s violence impact on biographical trajectories of the interviewed women. As well, it showed how the sexual vulnerability has a significant presence in the women homelessness experience, being possible understanding that as a real gender particularity.

[es] La feminización de la pobreza ha dado lugar a un aumento del número de mujeres sin hogar.El objetivo de este trabajo, basado en una investigación cualitativa, es conocer la presenciade experiencias de victimización en población sin hogar femenina tanto de manera previa ala situación de calle como durante la misma. Los resultados han puesto de manifiesto elimpacto que tiene la vulnerabilidad y violencia de género en sus trayectorias biográficas.Asimismo, muestran cómo la vulnerabilidad sexual está muy presente en la experiencia desinhogarismo femenino, entendida como una particularidad de género de esta población
[en] The padel sport has gained recent interest given its important growth in Spain during recent years. However, information about padel practitioners' profile is still limited. The purpose of this study was therefore to analyse the evolution on the number of padel practitioners in Spain to determine a player profile according to gender and age. Data was extracted from the Survey of Sporting Habits in Spain from 2000 to 2015 (n = 61,189), and from the reports of sport licences for the Spanish Padel Federation (n = 56,613). Statistical analysis included calculation of estimations and interval confidences on the Spanish population census. Results showed an estimation of 4.3 million of padel practitioners in 2015, finding an increment of 3.0 million compared to 2010. Regarding gender and age distribution, results may allow defining padel as a sport with a high female representation (29% of practitioners and 32% of licences belong to females), being mostly player by adults from 35 to 54 years old. This information contributes to the improvement of exercise programme prescription for adults, which may consider the padel sport as an enjoyable and motivating physical activity.

[es] Existe un reciente interés en el pádel, dado su importante crecimiento en España los últimos años. No obstante, la información acerca del perfil de practicantes de este deporte es hasta el momento limitada. El objetivo de este estudio fue, por tanto, analizar la evolución del pádel España y determinar un perfil de jugadores en función de la edad, el género y el nivel de práctica. Se recurrió a los datos de las Encuestas de Hábitos Deportivos de España desde el año 2000 al 2015 (n = 61.189) y a los informes del número de licencias de la Federación Española de Pádel (n = 56.613). El análisis estadístico incluyó el cálculo de estimaciones e intervalos de confianza sobre la población española. Los resulta-dos mostraron una estimación de 4,2 millones de practicantes de pádel en 2015, existiendo un aumento de 3,0 millones de personas respecto al año 2010. Además, se observó una alta representación femenina (29% de los practicantes y 32% de las licencias) y un elevado número de practicantes adultos (35-54 años). Esta información contribuye a la mejora en la prescripción de programas de ejercicio físico para adultos en las que se utilice el pádel como un tipo de actividad divertida y motivante
[en] The use of vibrating platforms both in sport and clinical contexts has become much more common, but studies on their safety and efficacy are still scarce. In this cross-sectional study, acceleration in the vertical axis for the head was recorded for 22 healthy subjects (23.7 ± 3.7 years, height = 1.75 ± 0.08 m, mass = 71.63 ± 14.5 kg) who had a low/moderate physical activity level, while standing on an oscillating platform at three different knee angles (180°, 150° and 120°), with three different vibrating frequencies (5, 16, and 27 Hz) and constant amplitude (3 mm). The aim of the study was to evaluate the influence of the position of the knee on the transmission of vibration from the platform to the head. The absorption of the vibration energy from the platform to the head was calculated for the different positions and vibrating frequencies under study. The absorption of the vibration energy increased with every knee flexion angle increment; the higher the vibrating frequency, the more influence the position exerted (p < 0.001). These results suggest that complete knee extension needs to be avoided for a safe physical exercise execution while standing on an oscillating platform that vibrates at a high intensity

[es] La utilización de plataformas vibratorias se ha extendido en los ámbitos deportivo y clínico. Sin embargo, son escasos los trabajos sobre su correcta utilización y seguridad. En este estudio transversal se registró, en 22 sujetos sanos (23,7 ± 3,7 años, talla 1,75 ± 0,08 m, masa 71,63 ± 14,5 kg) con un nivel de actividad física bajo/medio, la aceleración en el eje vertical en la cabeza durante la posición de bipedestación sobre una plataforma vibratoria, en tres angulaciones distintas (180°, 150° y 120°), a tres frecuencias de vibración (5, 16 y 27 Hz) y a una amplitud constante (3 mm). El objetivo del estudio fue valorar la influencia de la posición de la rodilla sobre la transmisión de vibraciones desde la plataforma hasta la cabeza. Los resultados indican que la amortiguación de la vibración aumentó con cada incremento en el grado de flexión de la rodilla, siendo la influencia de la posición articular tanto más relevante cuanto mayor fue la frecuencia de vibración de la plataforma (p <0.001). Estos resultados sugieren que para la realización segura de ejercicios en bipedestación sobre plataforma vibratoria a intensidades altas debe evitarse la extensión completa de rodilla
[en] This article is a lecture leaflet on the occasion of the III Annual Conference of Law and Theology, Theology, Law and University, organized by the International Chair "Innocent III" at the Catholic University of San Antonio (Murcia, May 19, 2017). As a historian of law I would like to highlight the contribution that, at a specific historical moment, Theology rendered to the birth and development of the ius publicum ecclesiasticum.

[es] Este articulo es una conferencia hojeada en ocasión de la III Jornadas Anuales de Derecho y Teología, Teología, Ley y Universidad, organizada por la Cátedra Internacional "Inocencio III" en la Universidad Católica San Antonio (Murcia, 19 de Mayo de 2017). Como historiador del derecho quisiera poner de relieve la aportación que, en un momento histórico concreto, prestó la Teología al nacimiento y desarrollo del ius publicum ecclesiasticum.
[en] This article questions the sexist structures of competitive sport with the segregation of male and female athletes. The value and importance of sport is an important area for consideration in its use as a biopolitical device for individual gender identity. We used the rules of international organizations on gender verification for female athletes, and explores the bipolar configuration of sport. The arguments that prevent a change of ways of thinking and structures are analyzed and it raises a debate and investigates the possibility of transforming the competitive sport into a multi-gender practice.

[es] Este artículo cuestiona las estructuras sexistas del deporte de competición cuya expresión más representativa es la segregación en modalidades masculinas y femeninas. Teniendo en cuenta la importancia del de-porte en la construcción de la subjetividad, se valora la repercusión que tiene dicha segregación como dispositivo biopolítico de la identidad individual de género. Se toma como referencia la normativa de los organismos deportivos internacionales sobre la verificación del género, de aplicación a deportistas mujeres, y se indaga en el proceso de configuración bipolar del deporte. Se analizan los argumentos que impiden un cambio de mentalidad y de estructuras y se plantea, a título exploratorio, un debate sobre la posibilidad de transformar el deporte de competición en una práctica multigénero.
[en] Protocol is a discipline that has gradually become part of the field of communication, moving away from a vision more associated with diplomacy and law. The organisation of events is a very significant professional activity, in terms of the mobilisation of economic and personal resources and the management of communication in organisations. This social and business presence has been reflected in the growing attention paid by universities to training protocol professionals to meet the training needs of organisations. Thus, Spanish universities have increased their training of protocol experts and event organisers. This training involves the introduction of degrees, subjects and competencies that train professionals and offer them tools for the development of this activity. In order to check the degree of implementation of protocol and event organisation in Spanish universities, the degrees in communication were analysed on the basis of a series of variables such as the type of university, the type of degree, the credits of the subjects and the competencies. The results show that private universities are the ones that offer the most subjects on protocol and event organisation and that most of the subjects are part of the Degree in Advertising and Public Relations.

[es] El protocolo es una disciplina que ha ido insertándose progresivamente en el ámbito de la comunicación, alejándose de una visión más asociada a la diplomacia y al derecho. La organización de eventos supone una actividad profesional muy significativa, por lo que supone de movilización de recursos económicos y personales y de gestión de la comunicación en las organizaciones. Esa presencia social y empresarial se ha reflejado en la creciente atención en las universidades en formar a profesionales del protocolo que satisfagan las necesidades formativas de las organizaciones. Así, la universidad española ha aumentado su formación en expertos de protocolo y en organización de eventos. Esa formación implica la introducción de grados, materias y competencias que forman a profesionales y les ofrecen herramientas para el desarrollo de esa actividad. Para comprobar qué grado de implantación tiene el protocolo y la organización de eventos en las universidades españolas se han analizado los grados de comunicación a partir de una serie de variables como son el tipo de universidad, el tipo de grado, los créditos de las asignaturas o las competencias. Los resultados muestran que las universidades privadas son las que más materias ofrecen sobre protocolo y organización de eventos y que la mayoría de las asignaturas se integran en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas.