[ca] El següent treball de Final de carrera es contextualitza en l'aplicació del programa Stars en la localitat castellonenca de La Vall d'Uixó. Les ciutats participants en aquest projecte estan considerant els canvis en un nou model en el qual tots els/les ciutadans/es participen en l'educació dels més petits. Un dels canvis és crear camins segurs a l'escola on els/les alumnes puguen anar de forma autònoma i segura des de casa a l'escola. Aquest treball té com a objectiu conèixer les diferents raons per la preferència que les xiquetes tenen pels patins davant de la bicicleta als camins de l'escola. Consisteix en un estudi que es compon de dues fases, la primera consisteix en una enquesta passada a totes les escoles de la localitat de La Vall D'Uixó, província de Castelló. En aquesta enquesta és conegut com l'alumne/A surt de casa a l'escola i com li agradaria anar, per tal d'obtenir de La Vall una ciutat amb nens/es autònoms/es Després dels resultats obtinguts en una primera fase s'ha trobat que el 66,1% dels estudiants enquestats es mou a l'escola caminant i només un 1,1% amb patins i un 0.87% ho fa en una bicicleta, dades que contrasten amb les preferències de les noies on el 41,8% assenyala el patinet. En una segona fase, s'han realitzat entrevistes semi-estructurades on els resultats indiquen que aquesta preferència és per raons intrínseques del gust, descartant els motius de discriminació per gènere o incompetència motriu cap a la bicicleta. En conclusió, cal tenir en compte les preferències de les nenes a anar per desplaçar-se de forma activa i sostenible a través de la ciutat, que implica un canvi i regulació en el seu ús, així com una política positiva cap al patinet en els centres educatius.

[en] The following Final degree work is contextualized in the application of the Stars program in the locality Castellón de la Vall d'Uixó. The cities participating in this project are considering changes to a new model in which all citizens are involved in the education of the smallest. One of the changes is to create safe roads to the school where students can go autonomously and safely from home to school. This work aims to know the different reasons for the preference that girls have for skates in front of the bike on the school road. It consists of a study composed of two phases, the first one being a survey passed to all the schools of the locality. La Vall D'Uixó, Province of Castellón. In this survey it is known how the student goes from house to school and how he would like to go, in order to get from La Vall a city with autonomous children. After the results obtained in a first phase has been found that 66.1% of students surveyed moves to school walking and only 1.1% do with skates and 0.87% do it on a bike, data that contrast with the preferences of girls where 41.8% point to the Scooter. In a second phase, semi-structured interviews have been conducted where the results indicate that this preference is due to intrinsic reasons of taste, discarding reasons of discrimination by gender or motor incompetence towards the bicycle. In conclusion, girls' preferences should be taken into account in order to move actively and sustainably through the city, which implies a change and regulation on their use, as well as a positive policy towards the scooter in the schools