BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La correcció dels diagrames de classe UML anotats amb restriccions OCL es pot verificar usant tècniques de comprovació limitada, per exemple, resolució SAT o de programació amb restriccions (CP). La comprovació limitada detecta els errors de manera eficient però, d'altra banda, l'absència d'errades no garanteix un comportament correcte fora del domini delimitat. Per tant, l'elecció de límits adequats no és un procés trivial, ja que hi ha una compensació entre el temps de verificació (més ràpid per a dominis més petits) i la seguretat en el resultat (millor per a dominis més grans). Desafortunadament, les eines de comprovació limitada proporcionen poc suport en el procés de selecció vinculat. En aquest article, presentem una tècnica que pot usar-se per a (i) inferir automàticament límits de verificació sempre que sigui possible, (ii) ajustar un conjunt de límits proposats per l'usuari i (iii) guiar a l'usuari en el procés de selecció vinculat. Aquest enfocament pot augmentar la usabilitat de les eines de comprovació limitada UML/OCL i millorar l'eficiència del procés de verificació.

[en] Correctness of UML class diagrams annotated with OCL constraints can be checked using bounded verification techniques, e.g., SAT or constraint programming (CP) solvers. Bounded verification detects faults efficiently but, on the other hand, the absence of faults does not guarantee a correct behavior outside the bounded domain. Hence, choosing suitable bounds is a non-trivial process as there is a trade-off between the verification time (faster for smaller domains) and the confidence in the result (better for larger domains). Unfortunately, bounded verification tools provide little support in the bound selection process. In this paper, we present a technique that can be used to (i) automatically infer verification bounds whenever possible, (ii) tighten a set of bounds proposed by the user and (iii) guide the user in the bound selection process. This approach may increase the usability of UML/OCL bounded verification tools and improve the efficiency of the verification process.
[ca] Aquest número és dedicat a explorar les relacions entre art, videojocs i cultura i es centra en la noció de jugabilitat com a eix vertebrador del monogràfic. En l'estudi del joc com a fenomen cultural trobem importants fites, com el llibre Homo Ludens, que John Huizinga va escriure l'any 1938, o el llibre Els jocs i els homes, escrit el 1958 per Roger Caillois, els quals estableixen una clara connexió entre joc i cultura, on els jocs no sols formen part de la cultura, sinó que també són constitutius de la cultura.

[en] This issue is dedicated to exploring the relations between art, videogames and culture, focusing on the idea of gameplay as the common thread to the monograph. In the study of play as a cultural phenomenon, there are a number of important milestones, such as the book 'Homo Ludens' written by Johan Huizinga in 1938 or 'Man, Play and Games' written in 1958 by Roger Caillois, which established a clear link between play and culture, where games are not merely an element in culture but an element of culture.
[ca] Comunitat Hispana d'Everquest 2 programada en PHP, inclou administració pròpia de seccions, integració amb identificació a fòrum vBulletin 4, integració amb identificació a galeria multimèdia Coppermine, i integració amb identificació a wiki Mediawiki de forma parcial.

[en] Everquest 2 Hispanic community programmed in PHP. It includes management sections, login integration with vBulletin 4 forum, login integration with Coppermine multimedia gallery, and partially login integration with Mediawiki.
[ca] Aquest projecte es basa en la creació d'una interfície gràfica per a poder facilitar als usuaris la localització de jocs i poder trobar-los dins del mateix. Definint-se per diversos criteris de cerca. L'objectiu és que siga similar a la "play store" de Google.

[en] This project is based on the creation of a graphic interface in order to facilitate the users the location of games and be able to find them within it. Defined by various search criteria. The goal is to be similar to the Google play store.
[ca] Com es viu la docència a les aules virtuals? Quines eines hi ha a l'aula per aprendre i ensenyar? Les fem servir bé? Innovem? Quin tipus d'estudiants i professors/es té la UOC? Què passa si tinc un/una estudiant amb alguna necessitat especial? Si cerques respostes a aquestes preguntes o vols plantejar d'altres, has trobat el teu taller. Debatirem, veurem exemples i compartirem experiències. Veurem les eines que existeixen a les aules i com es fan servir, les darreres tendències i els reptes de futur.

[en] What is life teaching in virtual classrooms? What tools are in the classroom to learn and teach? Do we use it? ¿Innovate? What kind of students and teachers have the UOC? What if I have a student with any special needs? If you seek answers to these questions or want to raise other, you've found your workshop. Discuss, see examples and share experiences. We will see the tools that exist in classrooms and how they are used, the latest trends and future challenges.
[ca] Disseny d'una xarxa de transmissió P2P per mitjà del protocol 802.11n, la qual es troba ubicada al terme municipal d'Agres (País Valencià). Aquesta xarxa permet la transmissió de les dades obtingudes d'una altra xarxa WSN constituda per dispositius ZigBee, connectats entre si en una estructuctura de malla i basats en l'estàndard 802.15.4. La xarxa recopila dades de temperatura, humitat i luminància de la zona per poder elaborar un registre de dades.

[en] Design of a P2P transmission network using the 802.11n protocol, wich is located in the municipality of Agres (País Valencià). This network allows the transmission of data obtained from another WSN network, consisting of ZigBee devices connected in mesh network and based on standard 802.15.4. The network collects temperature, humidity and luminance data in the area to be able to create a data record.
[ca] Una de les etapes més crucials per al desenvolupament de la lectoescriptura és el pas d'Educació Infantil a Educació Primària. És per açò que aquest treball se centra en l'estudi de la població escolar d'aquestes edats. L'objectiu principal de la recerca és esbrinar la incidència que la disgrafía té en el primer i segon curs d'aquest nivell educatiu per a així poder detectar o intervenir en les necessitats que els alumnes puguen presentar sent aquestes puntuals per un problema de l'aprenentatge o permanents a causa d'altres trastorns associats. Per a açò, aplicarem i analitzarem diverses proves estandarditzades i no estandarditzades que treballarem amb l'alumnat anteriorment esmentat i podrem comparar els resultats amb altres treballs anteriors.

[en] One of the most crucial stages for the development of literacy is the transition from Early Child Education to Primary Education. That is why this paper focuses in the study of the scholar population at these ages. The main objective of this research is to find out the incidence that dysgraphia has in the first and second course of this level of education, to be able to detect and intervene in the needs that students can submit, being these punctual because of a learning disability or permanent due to other associated disorders. We will analyze the results obtained after the completion of the standardized and non-standardized tests that we will work with the students as mentioned above and we will be able to compare them with other previous works.
[ca] Amb aquest treball de finalització de màster es pretén realitzar una aproximació al món del computer-aided drug discovery realitzant una cerca de xicotetes molècules candidates que puguen actuar com a fàrmacs, contra la malaltia d'Alzheimer.

[en] With this Master´s degree thesis it´s intended to make an approximation to computer-aided drug discovery world, performing a search for drug candidates small molecules against Alzheimer´s Disease.
[ca] El motiu principal d'aquest projecte ha estat analitzar la capacitat d'atenció d'alumnes amb retard mental, amb Trastorn de l'Espectre Autista (síndrome d'Asperger) i amb discapacitats intel·lectuals lleus i Trastorns de Conducta d'una USEE d'un Institut d'Educació Secundària.

[en] The purpose of this project was to analyze the attention span of students with mental retardation with Autism Spectrum Disorder (Asperger Syndrome) and with mild intellectual disabilities and behavioral disorders of an USEE class in a secondary school.
[ca] Avui en dia gairebé tothom disposa de dispositius mòbils en el quals, es guarden imatges, vídeos i àudio. A més, aquest dispositius tenen la capacitat de reproduir contingut audiovisual des-de plataformes com, d'entre altres, són YouTube o Spotify. Es pot afirmar que, amb aquests dispositius, la manera com es consumeix productes audiovisuals avui en dia, tant al carrer com a la llar, ha canviat i antics sistemes de reproducció com el vinil i el reproductor de CD han sigut substituïts per aquests nous dispositius. A més de tot això, els sistemes de reproducció estant, cada vegada més, tendint a tenir connectivitat sense fils. D'aquesta manera, es pot reproduir el contingut d'un dispositiu mòbil a un altaveu sense necessitat de cap tipus de cable. D'entre altres, el més utilitzat avui en dia és el Bluetooth encara que nous protocols estant agafant força. Un d'ells es el que es coneix vulgarment com "Wi-Fi Speaker" o altaveu a través del Wi-Fi i que fa servir el protocol UPnP. Aviat ens donem compte que el Bluetooth té limitacions a la hora de connectivitat: necessita ser emparellat, número limitat de dispositius connectats simultàniament, etc. Aquest projecte demostrarà com fent servir el protocol UPnP un dispositiu mòbil pot seleccionar contingut audiovisual tan sigui de la memòria interna com d'altres dispositius connectats a una mateixa xarxa i reproduir-la localment o enviar-los a altres dispositius o altaveus com, per exemple, un altre dispositiu mòbil, una Smart TV or els coneguts altaveus Sonos.

[en] Nowadays, almost everyone has mobile devices in which images, videos and audio are saved. In addition, these devices have the ability to reproduce audio-visual content from platforms such as, among others, YouTube or Spotify. It can be said that, with these devices, the way in which audio-visual products are consumed today, both in the street and at home, has changed and old reproduction systems such as the vinyl and the CD player have been replaced by these new devices. In addition to all this, reproduction systems are increasingly tending to have wireless connectivity. In this way, the content of a mobile device can be played on a speakerphone without the need for any type of cable. Among others, the most commonly used today is Bluetooth, although new protocols are taking on force. One of them is what is commonly known as "Wi-Fi Speaker" or speaker via Wi-Fi and uses the UPnP protocol. We soon realize that Bluetooth has limitations in connectivity: it needs to be matched, a limited number of devices connected simultaneously, etc. This project will demonstrate how using the UPnP protocol a mobile device can select audio-visual content, either from the internal memory or from other devices connected to the same network and play it locally or send it to other devices or speakers such as, another mobile device, a smart TV or the well-known Sonos speakers.
[ca] El món rural i més en països occidentals a penes ha desvetllat interès en la literatura científica sobre les TIC, constituint aquesta invisibilitat una subtil manera d'exclusió. Per tal d'evitar-la, esdevé un pas previ necessari anar coneixent quins usos se'n fan de les TIC en entorns rurals, disposant d'elements d'anàlisi fiables, que ajudin a endegar una línia de recerca tan teòrica com metodològica que serveixi per a tasques d'alfabetització digital i desenvolupament rural. A Abla, municipi de la província d'Almeria, s'ha endegat una iniciativa d'apropiació de les TIC i desenvolupament, que compta amb agents locals i mobilització ciutadana, tan de les persones habitualment residents al poble com d'altres que, per les migracions prèvies no hi són, constituint un moviment participatiu de base que ells denominen Abla 2.0. S'estan produint accions d'alfabetització i apropiació de tecnologia vinculades a projectes d'empoderament, edició de blocs i xarxes socials per mantenir vincles i desenvolupar el municipi en un nou model d'innovació social que ha estat reconegut en diversos espais i, a més, ha aconseguit recolzament d'administracions públiques. Es pretén saber quina incidència estan tenint les TIC en aquests processos, els usos i significats atorgats a les TIC, els continguts que es creen i les causes que ho afavoreixen, així com les relacions entre el poble real i la comunitat àmplia (i virtual) que configura Abla 2.0

[en] The rural world especially in Western countries has revealed little interest in the scientific literature on ICT, and this invisibility constitute a subtle form of exclusion. To avoid this, it becomes a necessary step getting to know what uses are made of ICT in rural environments, providing reliable analytical elements, to help launching a line of theoretical and methodological research that serves to digital literacy tasks and rural development. Abla, a municipality of the Almería province, has started an initiative of ICT ownership and development, with local agents and mobilizating both persons habitually resident in the village as others who, due to migration are not, constituting a basic participatory movement called Abla 2.0.
[ca] Basat en la norma ISO 27001: 2013, s'avaluarà l'estat actual dels processos relacionats amb la seguretat de la informació a l'empresa, realitzant una anàlisi de riscos en mires a identificar i desenvolupar els projectes a generar-que li permetin la implementació d'un sistema de Seguretat de la informació.

[en] Based on the ISO 27001: 2013 standard, the current status of the processes related to information security in the Company will be evaluated, performing a risk analysis in order to identify and develop the projects to be generated that will allow the implementation of a system of Information Security.
[ca] Aquest projecte consisteix en el desenvolupament d'una eina per gestionar una oposició publicada per l'Administració. Aquesta aplicació desenvolupada amb tecnologia .net ens permet executar-la en un entorn web. Aquest paradigma és més flexible i còmode tant per l'aspirant que sol·licita l'accés, ja que només necessita un navegador, com per l'Administració que rep les dades automàticament i pot gestionar-les amb fiabilitat. Aquest treball és conseqüència d'una necessitat existent en l'àmbit administratiu on certes tasques consisteixen en el tractament i gestió d'un gran volum de dades. Per desenvolupar aquesta aplicació s'ha utilitzat la tecnologia .net de Microsoft i el gestor de base de dades MS Access 2013. Auxiliarment també s'ha utilitzat el MS Excel 2013 i els navegadors Mozilla Firefox i chrome. Com a metodologia s'han aplicat els conceptes estudiats en diferents assignatures del grau com desenvolupament de programari, bases de dades, interacció humana amb els ordinadors i altres conceptes apresos al grau. El resultat obtingut ha estat una aplicació que una vegada publicada en un servidor d'aplicacions web, ens permet gestionar i tractar les dades d'una oposició d'accés a l'Administració. Aquest treball ha contribuït a ressaltar els punts que cal cobrir i considerar per dur a terme una implementació d'una aplicació sobre bases de dades i la seva integració en desenvolupament web. S'ha pogut reflexionar sobre els punts importants a l'hora de dur a terme una bona implementació de programari.

[en] This project consists in the development of a tool to manage an opposition published by the Administration. This application developed with .NET technology allows us to run it in a WEB environment. This paradigm is more flexible and comfortable both for the applicant who is requesting access, because they only needs a browser, as well as for the Administration that receives the data automatically and can manage them with reliability. This work it is a consequence of an existing need in the administrative field where certain tasks consist in the treatment and management of a large volume of data. To develop this application have been used Microsoft .NET technology and the MS Access 2013 database manager. Additionally, MS Excel 2013 and Mozilla Firefox and Chrome browsers have also been used. As a methodology, the concepts studied in different subjects of the career have been applied, such as software development, databases, human interaction with computers and other concepts learned to the career. The result obtained has been an application that once published in a WEB application server, allows us to manage and handle the data of an opposition to access the Administration. This work has helped to highlight the points to be covered and consider to perform an implementation of an application on databases and its integration in WEB development. It has been possible to reflect on the important points when it comes to perform a good software implementation.
[ca] El present treball versa sobre una pacient diagnosticada d'encefalitis autoimmune per anticossos contra els receptors N-metil-D-aspartat (NMDA). Estem davant una mena d'encefalitis autoimmune caracteritzada per la presència d'anticossos que ataquen els receptors cerebrals del glutamat NMDA. Inicialment se sol presentar un pródromo no específic, seguit per símptomes psiquiàtrics, alteracions cognitives, anormalitats motores i finalment inestabilitat autonòmica. El cas triat és el d'una pacient fictícia de 21 anys que és remesa al Servei de Neuropsicologia. En l'avaluació neuropsicològica realitzada s'objectiven principalment alteracions mnésicas i executives, afectació neuropsiquiàtrica important destacant l'apatia, irritabilitat, ansietat, depressió i conductes inapropiades. La intervenció neuropsicològica proposada sobre la base dels resultats obtinguts consisteix en 2 sessions setmanals de 60 minuts d'una durada aproximada de 6 mesos. L'objectiu general és la millora de les funcions cognitives afectades, dels símptomes emocionals i conductuals amb la finalitat de reduir l'impacte d'aquestes en la vida diària. Aquesta intervenció inclou: psicoeducació, estimulació cognitiva, estratègies compensatòries del dèficit, psicoteràpia i intervenció familiar. Els resultats esperats en la rehabilitació neuropsicològica demostraran una millora significativa a nivell cognitiu, emocional i conductual reduint l'impacte de les alteracions en la vida quotidiana i fomentant l'autonomia personal.

[en] This paper deals with a patient diagnosed with autoimmune encephalitis by antibodies against N-methyl-D-aspartate (NMDA) receptors. This is a type of autoimmune encephalitis characterized by the presence of antibodies that attack the brain receptors of glutamate NMDA. Initially a non-specific prodrome is usually presented, followed by psychiatric symptoms, cognitive alterations, motor abnormalities and finally autonomic instability. The case chosen is that of a 21-year-old fictitious patient who is referred to the Neuropsychology service. In the neuropsychological evaluation carried out, mainly mnesic and executive alterations, affectation neuropsychiatric important, highlighting apathy, irritability, anxiety, depression and inappropriate behaviours are objectified. The neuropsychological intervention proposed on the basis of the results obtained consists of 2 weekly sessions of 60 minutes of an approximate duration of 6 months. The general objective is to improve affected cognitive functions, emotional and behavioural symptoms in order to reduce their impact on daily life. This intervention includes: psychoeducation, cognitive stimulation, deficit compensatory strategies, psychotherapy and family intervention. The expected results in neuropsychological rehabilitation will demonstrate a significant improvement at the cognitive, emotional and behavioural level reducing the impact of alterations in daily life and promoting personal autonomy.
[ca] Amb el projecte "INNOV @ TIC" es pretén dissenyar recursos amb la inclusió de les TIC per reforçar l'aprenentatge presencial dels alumnes d'espanyol com a Llengua Estrangera del Nivell B1.2 de l'Escola Antonio Moreno Sprachschule für Spanisch d'Augsburg Alemanya, orientat cap a un aprenentatge més autònom i personalitzat. La modalitat sota la qual es portés a terme el projecte de formació és blended Learning i es desenvolupa en un entorn d'aprenentatge virtual utilitzant l'eina Edmodo.

[en] The project "INNOV @ TIC" intends to design resources with the inclusion of ICTs to reinforce the face-to-face learning of students of Spanish as a Foreign Language at Level B1.2 of the Antonio Moreno Sprachschule für Spanisch School in Augsburg Germany, oriented towards A more autonomous and personalized learning. The modality under which the training project will be carried out is blended Learning and is developed in a virtual learning environment using the Edmodo tool.
[ca] En el present projecte s'ha buscat obtenir un mètode que permeti comparar el funcionament de varis dels algorismes d'agrupament més comunament utilitzats en ser aplicats sobre una matriu de dades d'expressió gènica. La necessitat de poder seleccionar els algorismes més eficients sorgeix de l'augment progressiu en el volum d'aquest tipus de dades i els grans requeriments d'anàlisis necessàries. Per aconseguir els objectius s'han desenvolupat els diferents algorismes triats utilitzant un set de dades comuna amb dades de mostres de teixit mamari, les quals es dividien en classes segons el seu tipus cel·lular (lobular i ductal) i segons el seu estat (normal o tumoral), i s'han comparat els seus resultats en funció de diversos criteris com la internalidad, l'estabilitat o la variació biològica. S'han obtingut resultats tant de com agrupen les dades cadascun dels algorismes, com de comparació entre tots ells. Aquests resultats apunten a un millor maneig d'aquestes dades per part dels algorismes de tipus jeràrquic, especialment l'algorisme DIANA. Finalment es conclou que els algorismes d'agrupament no treballen especialment bé amb aquest tipus de dades, ja que a l'hora de dividir les dades en grups no s'ha obtingut un bon repartiment de forma general, sent la divisió entre cèl·lules tumorals i normals l'única agrupació que es pot valorar com a positiva.

[en] The aim of this project is to obtain a method that allow us to compare how some of the most common clustering algoritms works when they are applied over a genetic expression matrix. The desire to select the most efficient algorithms arises from the progressive increase of this data type volume and the huge requirements that it needs. To achieve the objetives it has been developed all the diferents chosen algoritms using it over a common data set which consist in samples of mammary tissue that are divided by his celular type (lobular and ductal) and by his state (normal and tumoral), and its results has been compared in function of diverse criteria like internality, stability and biological variation. Results of how this algorithms group the data has been obtained along with a comparative about the process. The results point to a better control of this data by the hierarchical algorithms, especially the DIANA algorithm. Finally, it is concluded that this type of algorithms doesn't works well with this type of data, because it didn´t get a good divide on the data set generally, being the division between tumoral and normal cells the only what can be rating as positive.
[ca] L'objectiu general és el disseny i implementació d'un sistema de Business Intelligence que facilite l'adquisició, l'emmagatzematge i l'explotació de dades associades a pacients amb aquest tipus de malalties provinents de diferents centres mèdics.

[en] The mani objective is the design and implementation of a Business system Intelligence that facilitates the acquisition, storage and exploitation of Data associated to patients with these types of diseases from different medical centers.