BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Italy was always characterized by a considerable presence of small and medium-sized enterprises with family management. According to estimates' of Family Firm Institute, our country records a presence of enterprises to family management from approximately 83%. The recent history of Italian industry shows that the family still holds a determining role there. The purpose of this work will be to analyze the determinants of the success of the family companies by considering certain socio-demographic aspects. More particularly, we will try to check if and up to what point the generational changes and the parental relations inside the company can become growth promoters or limit its evolution. We will try to analyze the impact of the new category of leaders inside a family company, to know if it can be regarded as the result of a process of stability and continuity, in a country as Italy which still oscillates between values of last and new cultures entrepreneurial.

[fr] L'Italie a toujours été caractérisée par une présence considérable de petites et moyennes entreprises à gestion familiale. Selon les estimations du Family Firm Institut, notre pays enregistre une présence d'entreprises à gestion familiale d'environ 83 %. L'histoire récente de l'industrie italienne démontre que la famille y détient encore un rôle déterminant. Le présent travail aura pour but d'analyser les déterminants du succès des entreprises familiales en considérant certains aspects socio-démographiques. Plus particulièrement, nous essaierons de vérifier si et dans quelle mesure les changements générationnels et les relations parentales à l'intérieur de l'entreprise peuvent devenir des facteurs de croissance ou limiter son évolution. Nous tenterons d'analyser l'impact de la nouvelle catégorie de dirigeants à l'intérieur d'une entreprise familiale, pour savoir s'il peut être considéré comme le résultat d'un processus de stabilité et de continuité, dans un pays comme l'Italie qui oscille encore entre valeurs du passé et nouvelles cultures d'entreprise.
[en] While Orthodox Churches and Pentecostals insist with equal force on the role of the Holy Ghost as saviour and sanctifier, their mutual hostility appears paradoxical. That paradox has its deepest source in denominational hermeneutics that are the products of different cultures rather than of theology. Two ecclesiastical traditions are facing each other. The first one, a two thousand year old one, has managed to integrate in its structure and reflection the experience of the Councils and the reflections of the Fathers. The second one, less well structured, closer to a religious current than to an ecclesiastical tradition, is still under the influence of the irrational character of emotions and of a sensitivity which in their turn are subjected to a literal reading of the Bible and an ingrained fundamentalism.

[fr] Si l'Orthodoxie et le Pentecôtisme insistent également sur le rôle salvifique et sanctificateur de l'Esprit saint, leur hostilité mutuelle relève d'un paradoxe. Celui-ci trouve son origine profonde dans des herméneutiques confessionnelles, plus déterminées par la culture que par la théologie. Deux traditions ecclésiales s'y affrontent. L'une, deux fois millénaire, a su intégrer dans son fonctionnement et sa réflexion les acquis des conciles et les réflexions des Pères. L'autre, moins structurée, plus proche d'un courant religieux que d'une tradition ecclésiale, demeure soumise à l'irrationalité d'une émotivité et d'une sensibilité elles-mêmes soumises à un littéralisme biblique et à un fondamentalisme invétéré.
[en] Among the so-called evaluative adverbs it is common practice to include the adverbs under study in this essay : paradoxalement and étrangement. Due to their appreciative value and their adjective base, both of them indicate a position of distance and surprise in the speaker's point of view.. Our aim is to establish, from a comparative perspective, the extent to which the border between both adverbs is permeable, as well as whether they can be described within a unitary semantic model. We argue that each of the lexical units under study corresponds to two different semantic units. A precise characterisation is provided by making systematic use of formal, semantic and pragmatic criteria, largely taken from the scholarly literature in the field. In spite of the potential analogies between the distributional properties of both terms, we demonstrate that each of them gives expression to a different kind of evaluation. In this paper, we build a model that is based on two fundamental ideas. First, the fact that their very presence gives rise to an anti-orientation semantic relationship between two elements as regards a given norm ; and secondly, the attribution of their evaluative contribution to two different uttering instances. Our analysis draws from occurrences of the adverbs under study in literary, journalistic, and online texts.

[fr] Parmi les adverbes appelés évaluatifs, on dénombre habituellement les deux adverbes considérés dans ce travail : paradoxalement et étrangement. De par leur valeur appréciative et leur base adjectivale, étrangement et paradoxalement marquent tous deux une altérité par rapport aux attentes d'une instance énonciative. Notre but est de vérifier dans une optique contrastive dans quelle mesure la frontière entre ces deux adverbes est perméable et dans quelle mesure ils peuvent être décrits à partir d'un modèle sémantique unitaire. Nous postulons qu'à chacune des entités lexicales étudiées correspondent deux entités sémantiques différentes. Pour les caractériser avec précision, nous prenons appui de manière systématique sur des critères formels, sémantiques et pragmatiques, certains d'entre eux empruntés aux auteurs spécialisés. En dépit des éventuelles analogies entre les propriétés distributionnelles de paradoxalement et étrangement, nous montrons que chaque adverbe exprime une évaluation différente. Dans ce travail nous esquissons leur modélisation respective reposant sur deux idées fondamentales : la mise en place d'une relation d'anti-orientation sémantique entre deux éléments en fonction d'une certaine norme ; l'attribution différente de la responsabilité quant à leur contribution évaluative. Notre analyse prend comme base des occurrences des adverbes étudiés appartenant à des textes littéraires, à des textes journalistiques et à des textes recueillis sur Internet.
[en] This paper focuses on the role played by the international context in general, and by such recurring events as the Olympic Games in particular, in the emergence of topical political and economic metaphors. The study of thirty-odd contemporary newspaper articles from the British and American press allows us to highlight the idioms that are coloured by the cultural characteristics of each country thanks to the three-way comparison with French newspaper articles on the same themes, including that of the current global crisis and its effects across the US, Great-Britain, Europe and Jamaica. The guiding line of this analysis, whose framework is provided by the Conceptual Metaphor Theory of the American school of cognitive linguistics, aims to point to invariants in emerging textual or visual metaphors better to underline the variations the latter are subject to, while letting themselves be perceived at once as so many counterpoints to any literal discourse.

[fr] Cet article se propose d'étudier l'influence du contexte international en général, et des événements récurrents comme les Jeux Olympiques en particulier, sur la création de métaphores en prise directe avec l'actualité dans les domaines politique et économique. Le corpus est constitué d'une trentaine de textes de la presse britannique et américaine contemporaine, dont les idiomatismes révélateurs de spécificités culturelles sont mis en lumière au travers de comparaisons avec des extraits de la presse française sur les mêmes thèmes, dont celui de la crise globale et de ses répercussions aux États-Unis, en Europe, notamment en Grande-Bretagne, et en Jamaïque. La ligne directrice de cette analyse, qui a pour cadre théorique la linguistique cognitive et son approche de la métaphore conceptuelle, vise à dégager des invariants dans l'émergence de la métaphore tant textuelle que visuelle pour mieux révéler les variations auxquelles elle se prête en donnant d'emblée à entendre, et parfois à voir, l'un des contrepoints du discours littéral.
[en] Starting from the ancient canonical Chinese rules about kinship and mourning, we examine the place of the father and of his name in the ritual space of generations, as it is yet conceived today, in modern society. We shall introduce the manifest fear that a female anti-genealogical network should jeopardise the patrilineal arborescence, prevailing in the Chinese kinship rules. We shall get onto the theme of the particular destiny of a child to put his (her) father's life at risk because of the time of his (her) birth. We shall expose the sublimation process and the "poisonous remedies" that are used then. We shall conclude on the present generation and on the new situation imposed on it to give birth to a single child and to assume, all the same, it's duties towards ancestors.

[fr] À partir des règles canoniques anciennes de la Chine quant à la parenté et au deuil, nous nous interrogerons sur la place du père et de son nom dans l'espace rituel des générations, telle qu'elle est conçue, aujourd'hui encore, dans le contexte de la société moderne. Nous exposerons la crainte manifeste qu'un réseau féminin antigénéalogique ne mette en danger l'arborescence patrilinéaire, prédominante dans les règles de la parenté chinoise. Nous aborderons le thème du destin particulier d'un enfant mettant son père en danger de mort par la position astrologique du temps de sa naissance. Nous en viendrons aux procédés de sublimation et aux " remèdes empoisonnés" qui sont alors employés. Nous conclurons sur la génération actuelle et sur la situation nouvelle qui lui est imposée de n'engendrer qu'un seul enfant pour prendre en charge, en dépit de tout, l'ancestralité.
[en] Zadig" is the anthroponym of the hero and the title of the oriental novella published by Voltaire in 1748, which has sparked numerous point of views regarding its origins and symbolism. In this study, we aim to evaluate the various proposals regarding this topic, seeking to contribute to further reflection on certain aspects, particularly the connections with Arabic and Hebrew languages, as well as a deeper understanding of the author's intentions through this fictional work. To accomplish this, we have conducted a literature review, noting first the multircultural nature of Zadig, and then attempting to decipher the message(s) conveyed through both the anthroponym and the narrative as a whole.

[fr] " Zadig " est l'anthroponyme du héros et le titre du conte oriental que Voltaire a publié en 1748, et qui a amorcé une pluralité de points de vue quant à ses origines et sa symbolique. Dans la présente étude, nous essayerons d'évaluer les différentes propositions qui ont été avancées sur ce sujet, en vue de contribuer à approfondir la réflexion sur certains plans, notamment en ce qui concerne le lien avec la langue arabe et la langue hébraïque, ainsi que pour une meilleure perception du projet de l'auteur à travers cette écriture fictive. Pour le faire, nous avons fait appel à une revue de la littérature, ce qui nous a permis en premier lieu de constater le caractère multiculturel de Zadig, pour ensuite tenter de déchiffrer le(s) message(s) transmis à travers cet anthroponyme et ce récit en général.
[en] The relationship between imprisonment and saintliness was an important feature of medieval Christian hagiography. The condition of imprisonment and the space of the prison is a feature of many early and later medieval saints' lives. In a number of hagiographies, a saint is incarcerated as part of a longer set of tortures prior to martyrdom. In others, saints miraculously appear to those in prison, either to liberate them or provide comfort. The use of imprisonment in medieval hagiographies can therefore be linked to both conventions of hagiographical narrative (the tale of martyrdom), and to the discursive value of the prison as a space where fessons on the liberating propensities of the faith could be expressed. It is the purpose of this chapter to look at some ofthe ways that the State of imprisonment worked in hagiographies to underscore the singularity of the saint and to reaffirm general orthodoxies. In doing so, I want to suggest that the particular instructional purposes of such texts rested on the understanding that forced enclosure and freedom were not contradictory, but rather, symbiotic. I begin by outlining some of the ways in which imprisonment appears in medieval hagiographic texts before turning to one particular and quite singular vita of the early thirteenth century, the Life of Christina Mirabilis.

[fr] Le rapport entre l'emprisonnement et la sainteté est une caractéristique importante de l'hagiographie chrétienne au Moyen Âge. Les conditions de l'emprisonnement et l'espace de la prison sont présents dans de nombreuses Vies de saints du haut Moyen Âge comme du Moyen Âge tardif. Beaucoup de récits hagiographiques présentent un saint subissant toute une série de tortures, dont l'incarcération, avant d'être martyrisé, tandis que, dans d'autres textes du même genre, des saints apparaissent miraculeusement à des prisonniers afin de les libérer ou de leur apporter un réconfort. Dans les textes hagiographiques médiévaux, l'emprisonnement peut donc être associé à la fois aux conventions du récit hagiographique (l'histoire du martyre) et à la valeur discursive de la prison en tant qu'espace où pouvaient s'exprimer des leçons sur les tendances libératrices de la foi. Cet article tente d'examiner comment dans les récits hagiographiques, l'état d'emprisonnement pouvait servir à souligner la singularité du saint et à réaffirmer des principes orthodoxes. On entend ainsi suggérer que les objectifs pédagogiques particuliers de ces textes reposaient sur l'idée que la claustration forcée et la liberté n'étaient pas contradictoires, mais plutôt symbiotiques. On présente les différentes formes sous lesquelles l'emprisonnement apparaît dans les textes hagiographiques médiévaux, avant de se concentrer sur une vita particulière et assez singulière du début du xiiie siècle, la Vie de Christine l'Admirable.
[en] Despite the echo of the work relating to the aesthetics of the reception, then to literary reading and to the reader, the appreciation of the texts seems to remain today a skill little studied in the French classrooms, all levels combined. Yet it intervenes at all stages and in all forms of reading, both functional and literary, and, according to Picard, it is the maximum play with the values that can be ascribed to the text that would define the literary reading. In addition to their historical and socio-cultural fluctuations, these values are related to a variety of axiological fields, from simple cognition to ethics, including aesthetics, referentiality, originality, polysemy and emotion, and this is what allows the reader to judge the text in terms of celebration, rejection, neutrality or oscillation.

[fr] Malgré l'écho des travaux consacrés à l'esthétique de la réception, puis à la lecture littéraire et au sujet lecteur, il semble que l'appréciation des textes reste aujourd'hui une compétence peu étudiée dans les classes de français, tous niveaux confondus. Pourtant elle intervient à toutes les étapes et dans toutes les formes de la lecture, qu'elles se veuillent fonctionnelles ou littéraires, et, si l'on en croit Picard, c'est le jeu maximal avec les valeurs assignables au texte qui définirait la lecture littéraire. Outre leurs fluctuations historiques et socioculturelles, ces valeurs relèvent d'une diversité de champs axiologiques, qui vont de la simple cognition à l'éthique en passant par l'esthétique, la référentialité, l'originalité, la polysémie et l'émotion, et ce sont elles qui permettent au lecteur de juger le texte sur le mode de la célébration, du rejet ou encore de la neutralité ou de l'oscillation.
[en] In the first half of nineteenth century, a lot of Spanish emigrated to France for political reasons. Paris was very attractive despite limitations of access: there were more job opportunities, especially for those with a stock of knowledge. Translating or teaching Spanish became quite common activities for refugees looking for money in addition to the grant given by the French government under the July Monarchy. Some refugees went further and created Spanish schools. Three Spanish colleges in Paris have been identified. Out of French official organization, their directors set up educative programs for young Spanish refugees or children of the South American elite sent to Europe to achieve their education. These schools of liberal allegiance did not survive to Spanish political changes. In 1833, when Fernando VII died and liberalism came back to the peninsula, they disappeared. Despite their short existence, they attest the close relation between exile experience and education reflexion for Spanish liberals.

[fr] Dans la première moitié du XIXe siècle, de nombreux Espagnols émigrent en France pour des raisons politiques. Paris exerce une grande attraction, malgré les restrictions d'accès : les possibilités d'emploi y sont plus nombreuses, notamment pour ceux qui possèdent un bagage intellectuel. Les activités de traduction et d'enseignement de la langue espagnole deviennent pour une partie des réfugiés un moyen de compléter leurs ressources, en plus du subside attribué par le gouvernement français sous la monarchie de Juillet. Quelques réfugiés vont plus loin et créent des établissements scolaires espagnols. Trois pensions ouvertes à Paris ont pu être identifiées. Hors du circuit officiel, leurs directeurs mettent en place un programme d'éducation pour les jeunes émigrés espagnols et les enfants de l'élite sud-américaine désireuse de parfaire leur éducation en Europe. Ces établissements, d'obédience libérale, ne survivent pas aux changements politiques espagnols. En 1833, à la mort de Ferdinand VII, et avec le rétablissement du libéralisme dans la péninsule, ils disparaissent. Malgré la brièveté de leur existence, ils témoignent du lien étroit entre expérience de l'exil et réflexion pédagogique pour les Espagnols libéraux.
[en] Sexual medicine is becoming a medical specialty. As this presentation of its history shows, this relatively new set of medical practices has thrived since the early 1980s, following the discovery of pharmacological treatments for erection problems. The science of erectile dysfunction has gradually evolved through sexual medicine while expanding to cover questions related to women's sexuality. The key scientific issues in this new sexual medicine have to do with: basic physiological and endocrinological research on the male and female sexual functions; biomedical clinical research; the consequences of illnesses and dysfunctions on sexual performance; the approval of drugs for treating women's sexual problems; and the use of testosterone for both men and women. Currently if sexual medicine is organized in strong professional and academic organizations, it must cope with the problems of obtaining academic recognition as a full-fledged medical specialty and of developing educational and training programs for doctors.

[fr] La médecine sexuelle a connu un fort développement dès le début des années 1980 avec la découverte des traitements pharmacologiques de l'érection. On a assisté alors à l'arrivée des urologues et des endocrinologues. Sur le plan scientifique, les enjeux principaux de cette médecine sexuelle se situent désormais du côté de la recherche physiologique et endocrinologique concernant les fonctions sexuelles masculine et féminine, la recherche clinique biomédicale, les conséquences des maladies et des déficiences sur l'accomplissement de la fonction sexuelle, l'homologation des médicaments pour les traitements des troubles sexuels féminins, et de l'usage de la testostérone pour les hommes et pour les femmes. La médecine sexuelle est confrontée à la question de sa reconnaissance académique comme spécialité médicale, et au développement de la formation des médecins.
[en] This article worked with data from archaeological sites dating from different Amerindian cultures – archaeological traditions – in the state of Rio Grande do Sul (Southern Brazil), collected from archaeological synthetic works. The systematization of these data allowed the production of thematic maps (produced in ArcGIS version 10.2) and schemes based on the graphical modelling method, understood as an "instrument for regional analysis" (THÉRY, 2004). Thus, the corematic supported by different archaeological studies developed in the country, the locations of the cultural contexts and their absolute dating, could yield hypotheses on the flows and stays in the territory.

[fr] Cet article a travaillé sur des données datées des sites archéologiques de différentes cultures amérindiennes et traditions archéologiques de l'État du Rio Grande do Sul (sud du Brésil), tirées de quelques synthèses de travaux archéologiques. La systématisation de l'information a permis la construction de cartes thématiques (produites dans le logiciel ArcGIS version 10.2) et de figures basées sur la méthode de modélisation graphique, entendu comme un "outil d'analyse régionale" (THÉRY, 2004). Ainsi, des chorèmes appuyés sur différentes études archéologiques menées dans le pays, les emplacements des contextes culturels et leur datation absolue, ont permis de rendre des hypothèses sur les flux et les stabilités sur le territoire.
[en] This issue of Œconomia contains the second set of essays that emerged from the conference "Economics and Public Reason" hosted in May 2018 at the Centre Walras-Pareto for the History of Economic and Political Thought at the University of Lausanne.

[fr] Ce numéro d'Œconomia contient la seconde série d'essais issue de la conférence " Economics and Public Reason " qui a été organisée en mai 2018 par le Centre Walras Pareto d'études interdisciplinaires de la pensée économique et politique à l'Université de Lausanne.
[en] This paper examines teachers' beliefs about the dilemmas related to student level heterogeneity management. More than 900 teachers participated in two quantitative studies. The first shows the relevance of the measuring instrument when administered to Belgian teachers, population at the origin of the items collected through interviews. The second checks whether this instrument has the same psychometric power to identify these dilemmas according to the status (in training or tenure) and the country (Switzerland or Belgium) of the respondents. The results show some stability in the dilemmas with different psychometric power depending on the status or country of the respondents. Recommendations for future research and observations for teacher training are discussed.

[fr] Ce texte étudie les représentations des enseignants sur les dilemmes inhérents à la gestion de l'hétérogénéité de niveaux des élèves. Plus de 900 enseignants ont participé à deux études quantitatives. La première montre la pertinence de l'instrument de mesure avec des enseignants belges francophones, population au sein de laquelle nous avons extrait des propos transformés en items. La deuxième vérifie si cet instrument a le même pouvoir d'identification des dilemmes selon le statut (en formation ou titularisé) et le pays (Suisse ou Belgique) des répondants. Les résultats montrent une certaine stabilité dans les dilemmes avec un pouvoir psychométrique différent en fonction du statut ou de pays des sondés. Des recommandations pour de futures recherches et des observations pour la formation des enseignants sont discutées.