BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] All soccer teams visit their inal standing ranks before their final journeys. This work analyzes the trajectory of European soccer teams toward their final standing ranks for the seasons between 2004/2005 and 2012/2013. We studied six professional soccer leagues (England, Germany, Italy, the Netherlands, Portugal, and Spain). Referring to the fixed point theorem and to quantile regressions, this article concludes that the Dutch league is the one characterized by the largest value for its ixed point, exhibiting more rank changes than the others with the same percentage of played journeys. The English and Italian leagues were identified as the leagues in which a higher share of teams tended to stabilize at their final standings' ranks at the earliest journeys.

[es] Todos los equipos de fútbol visitan sus clasificaciones finales antes de las últimas jornadas de liga. Este trabajo analiza la trayectoria de los equipos de fútbol europeos hacia sus posiciones finales en las temporadas entre 2004/2005 y 2012/2013. Se estudiaron seis ligas profesionales de fútbol (Inglaterra, Alemania, Italia, Países Bajos, Portugal y España). Utilizando el teorema del punto fijo y regresiones cuantílicas, este artículo concluye que la liga holandesa es la que se caracteriza por el mayor valor para su punto fijo, exhibiendo más cambios de ranking que los otros con el mismo porcentaje de partidos jugados. Las ligas inglesas e italianas fueron identificadas como las ligas en las que una mayor proporción de equipos tendió a estabilizarse antes en las que serían sus posiciones finales en la clasificación.
[en] In this article the relationships between technological, social and educational changes are analyzed. We also point out the need for a "digital re-literacy" of teachers at all levels as a crucial condition for education in the Society of Information. Although we acknowledge that the technological dimension is necessary, we make clear that it must not be considered the most important one, but rather as a part of the pedagogical dimension in teacher training, or as part of an educational project. Teacher training in ICT should not be focused on providing access to technology and making teachers capable of using it. Teachers should also learn: - How ICT are and should be used in the classroom: Their role and potential in learning (and in education). - How ICT are and should be used in society, by enlarge: Their role and potential in education (and in learning). In line with these two big axes, the recent proposals of the Spanish Ministry of Education for the degreed of Infant and Primary Teaching Training are analyzed.

[es] En este artículo se analiza la relación entre el cambio tecnológico, cambio social y cambio educativo, y se plantea la necesidad de una "realfabetización digital" del profesorado. Aunque planteamos la dimensión tecnológica de la capacitación docente como necesaria, lo hacemos resaltando que no ha de ser considerada como la más importante, sino más bien como parte de la formación didáctica o como parte de un proyecto educativo. La formación del profesorado en TIC no debe centrarse en proporcionar acceso a los medios y capacitar a los profesores para su manejo. Al docente le corresponde también saber: - Cómo están y deberían estar las TIC en el aula. Su papel en el aprendizaje (y en la educación). - Cómo están y deberían estar las TIC en la sociedad. Su papel en la educación (y en el aprendizaje). En línea con estos dos grandes ejes, se analizan las recientes propuestas del MEC sobre los títulos de grado para Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria.
[en] The Ituzaingó Anexo neighborhood is located on the Córdoba's city southeast periphery. Sixteen years ago, the struggle of a mother's group made visible the environmental conflict that they still live through. This fact became evident when they identified diseases and deaths caused by the environmental effects of agrotoxics in the production of transgenic soybeans. In this work, we wonder how those who decide about the city are also responsible for the environmental damage produced in this sector of society, understanding the relationship of the neighborhood with the configuration of the city. In this way, we analyze the creation of Ituzaingó Anexo as a working class neighborhood in the industrial expansion of the city and later the beginning of the productive model of expansive agriculture. Emphasizing the incompatibility of uses enabled by zoning in the planning of the city, and the effects of urban and environmental segregation.

[es] El barrio Ituzaingó Anexo está ubicado en la periferia sureste de la ciudad de Córdoba. Hace dieciséis años, la lucha de un grupo de madres visibilizó el conflicto ambiental que aún viven. Tal hecho, se hizo evidente al identificar enfermedades y muertes causadas por los efectos ambientales de los agrotóxicos en la producción de soja transgénica. En este trabajo, nos preguntamos de qué manera quienes deciden sobre la ciudad también son responsables de los daños ambientales producidos en este sector de la sociedad, a partir de comprender la relación del barrio con la configuración de la ciudad. Para esto, analizamos el surgimiento de Ituzaingó Anexo como barrio obrero en la expansión industrial de la ciudad y posteriormente el inicio del modelo productivo de agricultura extensiva. Haciendo énfasis en la incompatibilidad de usos habilitados por la zonificación en la planificación de la ciudad, y los efectos de segregación urbana y ambiental.
[en] The recent observations of Calonectris diomedea (Scop.). Puffinus puffinus (Brün.} and Hydrobates pe/agicus (Linn.). in the líttoral of the Region of \1urcia (South-East Spain) are presented. lt has been estimated that leas! 25 paírs form the breeding colony of Hydrobates pe/agicus (Linn.) in the Hormigas lslands.

[es] Se presentan las observaciones recientes de Calonectris diomeda (Scop.), Puffinus puffinus (Brün.) e Hydrobates pelagicus (Línn.). en el litoral de la Región de \1urcia. Se ha estimado en al menos 25 parejas la colonia de cría de Hydrobates pe/agicus (Linn.) localizada en las Islas Hormigas.
[en] The present article tries to determine the macroeconomic balance occurring between supply and demand of agricultural labour both in the Valencian Region and provincial level. This balanced situation is due to the irregular work that hides most important location imbalances, both at local -counties- and temporary -monthly- levels. For that reason the proper analysis of this market lays in the analysis of seasonal and space components of supply and demand of agricultural work, by means of an estimation arising from individual interviews, since released statistical infonnation at the local and monthly required levels does not exist. Thus, given to the seasonal pattern and location of pick-necessities of demand of agricultural labour, it is needed flexible labour availability both in time and location, requirements that the supply registered by statistics of agricultural work can not cover.

[es] El presente artículo trata de determinar el equilibrio macroeconómico que se produce entre oferta y demanda de trabajo agrario en la Comunidad Valenciana y también a nivel provincial. Este equilibrio es posible por el trabajo irregular, que esconde importantísimos desequilibrios espaciales y temporales. Por ello, el análisis de este mercado exige analizar el componente estacional y espacial de oferta y demanda de trabajo agrario, lo que se ha realizado mediante una estimación realizada a partir de un amplio trabajo de campo, ya que no existe información estadística desagregada a los niveles requeridos comarcales y mensuales. Dada la estacionalidad y localización de las necesidades punta de demanda de mano de obra agraria, se precisa mano de obra flexible en tiempo y espacio, que la oferta registrada por las estadísticas de trabajo agrario no puede cubrir.
[en] ABSTRACT: Introduction: Perform a cardiopulmonary resuscitation requires technical knowledge and minimal physical conditions. Perform this resuscitation a team of individual protection against biological risks level D placed increases the overexertionthat encourage rescuers are subjected.The objective of this study is to prove the existence of a pattern of poor physiological tolerance to the use of personal protective equipment level D, category 4-5-6B for action in incidents with biological risk objectified by measuring the perfusion index before and after a simulated resuscitation.Material and methods:We have performed a quasiexperimental not controlled on 96 volunteers chosen through a random sampling, stratified by sex, level of education and professional category, medical and nursing students and professionals doctors and nurses.A decision of the perfusion index before performing the resuscitation and other simulated after resuscitation.Results:A 15% of the volunteers presented a perfusion index lower back to baseline, which translates into a situation of peripheral vasoconstriction after the completion of the physical exercise that involved the clinical case, when expected was a vasodilatation to Increase perfusion.Conclussion:Extrapolating these data, we can conclude that, in the sample for the study, the volunteers who have less perfusion index at the end of that at the beginning do not tolerate well the effort involved in the case.

[es] Introducción:Realizar de una forma adecuada una reanimación cardiopulmonar precisa unos conocimientos técnicos y unas mínimas condiciones físicas. Realizar esta reanimación un equipo de protección individual frente a riesgos biológicos nivel D colocado aumenta el sobresfuerzo al que se ven sometidos los reanimadores.El objetivo de este estudio es comprobar la existencia de un patrón de mala tolerancia fisiológica al uso de los equipos de protección nivel D, categoría 4-5-6B para la actuación en incidentes con riesgo biológico objetivado mediante la medición del índice de perfusión antes y después de una reanimación simulada.Material y métodos:Se ha realizado un estudio cuasiexperimental no controlado sobre 96 voluntarios elegidos mediante un muestreo aleatorio estratificado por sexo, nivel de formación y categoría profesional, estudiantes de Medicina y Enfermería y profesionales Médicos y Enfermeros. Se realizó una toma del índice de perfusión antes de realizar la reanimación y otra después de la reanimación simulada.Resultados:Un 15% de los voluntarios presentaron un índice de perfusión posterior más bajo al basal, lo que se traduce en una situación de vasoconstricción periférica después de la realización del ejercicio físico que supuso el caso clínico, cuando lo esperable era una vasodilatación para aumentar la perfusión. Conclusiones: Extrapolando estos datos, podemos concluir que, en la muestra de estudio que nos ocupa, los voluntarios que presentan menos índice de perfusión al finalizar que al comenzar no toleran bien el esfuerzo que supone el caso clínico.
[en] Insomnia is the most common sleep disorder in chilhood and it may occur to unweaned babies or during the infant period. In order to be able to detect as early as possible this disease, it is useful to make sleep questionnaires, such as the Spanish Version of the Pediatric Sleep Questionnaire (PSQ). We considered to know the prevalence of sleep disorders in a population from 3 to 6 years old from the "Grau de Gandia", using de Spanish Version of PSQ by means of an autofilled survey answered by the parents of the students from the different schools. We performed a cross sectional study, collecting 144 valid surveys, performing data entry in a EXCEL database for further description. A 23.4% of the children have insomnia based on the responses and it is significant the presence of other parasomnias such as somniloquy (70%), snoring (7.2%), bruxism (22.3%), rhythmic movement disorders (7.1% ) and a 4.1% of the children have symptoms of attention deficit regardless of havingr or not symptoms of hyperactivity. A 2.08% of the survey responded to a combined ADHD and a 6.25% of the children had symptoms of hyperactivity-impulsivity. Our study provides similar data to other population studies carried out at schools at this age range and also in higher, with regard to insomnia, parasomnias, sleep habits and ADHD, being the lack of education of the habit of sleep the most common etiology, so the role of the nurse is fundamental in the orientation and training for parents

[es] El insomnio es es trastorno de sueño infantil más frecuente y puede aparecer en la edad lactante o en la etapa preescolar, siendo de utilidad para la detección precoz el uso de cuestionarios de sueño, como la versión española del Pediatric Sleep Questionnaire (PSQ). Nos planteamos conocer la prevalencia de los trastornos de sueño en una población de 3 a 6 años del Grau de Gandía, utilizando para ello la versión española del PSQ mediante una encuesta autocumplimentada por los padres de los alumnos de los diferentes colegios. Se ha realizado un estudio descriptivo de corte transversal, recogiéndose 144 encuestas válidas, realizándose la entrada de los datos en una base de datos EXCEL para su posterior descripción. Un 23,4% de los niños presentan insomnio en función de las respuestas dadas, siendo importante la presencia de otras parasomnias como somniloquias (70%), ronquidos (7.2%), bruxismo (22.3%), trastornos por movimientos rítmicos (7.1%) y un 4.1% de los niños presentan síntomas desatencionales independientemente de que se presente o no síntomas de hiperactividad, un 2.08% de las encuestas respondían a un TDHA combinado y un 6.25% sintomatología de hiperactividad-impulsividad. Nuestro estudio proporcióna datos similares a otros estudios poblacionales realizados en el medio escolar, tanto en este rango de edad como en superiores, respecto al insomnio, parasomnias, hábitos de sueño y los TDHA, siendo la etiología más frecuente la falta de educación del hábito de sueño, por lo que el papel de la enfermera es fundamental en la orientación y formación a los padres.
[en] Manuel Martí, dean of Alicante (Spain), describes in a missive written at the beginning of the 18th century a dance that he sees in Cadiz. In spite of the fact that the term "fandango" is not mentioned explicitly, this text is considered to be one of the earliest testimonies kept on this dance. We provide some information that helps understand how scholars have jumped to that conclusion which is doubtful, from our point of view.

[es] Manuel Martí, deán de Alicante, describe en una misiva redactada a comienzos del siglo XVIII una danza que ve bailar en Cádiz. A pesar de que el término "fandango" no se menciona de forma explícita, este texto pasa por ser uno de los testimonios más tempranos que sobre este baile se conservan. Apuntamos algunos datos que ayudan a entender cómo se ha llegado a tal identificación, desde nuestro punto de vista, dudosa.
[en] This paper analyses the characteristics that a Primary Teacher specialising in Music must develop. The characteristics grouped under the headings of personal, musical and pedagogical are studied through a review of literature that constitutes the basis for a conceptual framework.

[es] El perfil de maestro de primaria especialista en música debe reunir tres aspectos que se estudian en este artículo en forma de características personales, musicales y pedagógicas. A ellas se llega a partir de una revisión bibliográfica que constituye la base de un marco conceptual que fundamenta este perfil.
[en] This paper aims to focus on the perspective and influence of collaborative learning through ICT from the schools' management and leadership and how it develops the teachers' training. The research is part of a project1 designed to identify the importance and the degree of implementation of social technologies in elementary and secondary schools of Castilla and Leon, from a sample of 24 centers in the Autonomous Community accredited with certification ICT level 5 in the 2011-2012 course.

[es] El presente trabajo busca profundizar en la perspectiva e influencia del aprendizaje colaborativo a través de las TIC desde la gestión y dirección de centros educativos y como ello repercute en la formación del profesorado. Esta investigación forma parte de un proyecto que busca identificar la importancia y el grado de implantación de las tecnologías sociales en los centros de infantil y primaria de Castilla y León, a partir de una muestra de 24 centros de la Comunidad Autónoma acreditados con certificación TIC nivel 5 en el curso 2011-2012.
[en] A bibliographical revision of Literature is done in the main biomedical databases to identify which are the modifiable or controllable risk factors in elderly hospitalized with hip fracture, susceptible to suffer delirium, and to create a Plan of Action of Recommendations of Infirmary from the admission to the discharge in the unit, basing ourselves on the prevention, in order to promote the reduction in the frequency and unfavourable consequences of the delirium. They are few and with great numerical disparity the obtained results between the different works that study the effectiveness to adopt environmental measures like strategies in the prevention of the delirium. The taken actions to aim, in ace of the prevention, are fundamentally those that control the risk factors such as: the mental and physical deterioration, immobility, visual and auditory disability, dehydration, undernourishment, disorientation, deprivation of the dream, polypharmacy and pain. The delirium is not given the importance that requires in spite of its high frequency and the biological, psychological, social and economic impact in the patient and his/her environment. The prevention is the most effective and economic measure to approach the delirium in his/her starting phase and the nursery contributes to a great extent in this work. The elderly hospitalized with hip fracture are patients of high risk due to the great number of risk factors added to its clinical situation and context. It would be interesting in other future investigations to value the effectiveness of the recommendations offered in this revision.

[es] Se realiza una revisión bibliográfica de la literatura en las principales bases biomédicas para identificar cuáles son los factores de riesgo modificables o controlables en ancianos hospitalizados con fractura de cadera, susceptible de padecer delirium, y crear un Plan de Actuación de Recomendaciones de Enfermería desde el ingreso hasta el alta en la unidad, basándonos en la prevención, con el propósito de fomentar el descenso en la frecuencia y consecuencias desfavorables del delirium. Son pocos y con gran disparidad numérica en los resultados obtenidos entre los diferentes trabajos que estudian la eficacia de adoptar medidas ambientales como estrategias en la prevención del delirium. Las acciones llevadas a fin, en as de la prevención, son primordialmente las que controlan los factores de riesgo como: el deterioro cognitivo y físico, inmovilidad, discapacidad visual y auditiva, deshidratación, desnutrición, desorientación, privación del sueño, polifarmacia y dolor. Al delirum no se le presta la importancia que requiere, a pesar de su alta frecuencia e impacto bio-psico-socio-económico en el paciente y su entorno. La prevención es la medida más eficaz y económica de abordar el delirium en su fase inicial y la enfermería contribuye en gran medida en esta labor. El anciano hospitalizado con fractura de cadera es un paciente de alto riesgo debido al gran número de factores de riego agregados a su situación clínica y contexto. Sería interesante en otras investigaciones futuras valorar la eficacia de las recomendaciones ofrecidas en esta revisión.
[en] ABSTRACT: The constitution of the State of the Autonomies and the need to set up a large part of the governing bodies in the regional capitals, the opportunities of managing the socio-cultural, university and tourist functions, among others, and innovations in the field of management have encouraged the design and implementation of different urban policies aimed at revitalizing the historical centers and promoting the development of cultural tourism, thus initiating a slow recovery and a value enhancement of their heritage. These policies have been endorsed by UNESCO with the recognition of the historical centers of several cities as World Heritage. This is the case of Santiago de Compostela and Toledo. Even accepting that there is still much to be done, the situation of their historical centers is noticeably more favorable than that existing at the beginning of the 1980's.

[es] La constitución del Estado de las Autonomías y la necesidad de instalar gran parte de los órganos de gobierno en las capitales regionales; las oportunidades de funciones como la sociocultural, la universitaria y la turística; y las innovaciones en el terreno de la gestión; han propiciado el diseño y puesta en práctica de distintas políticas urbanas orientadas a revitali - zar los cascos históricos y promocionar el desarrollo del turismo cultural, iniciándose así una lenta recuperación y una puesta en valor de su patrimonio, políticas que han sido avaladas por la UNESCO con el reconocimiento de los centros históricos de varias ciudades como Patrimonio de la Humanidad. Es el caso, entre otras, de Santiago de Compostela y Toledo. Aun aceptando que todavía falta mucho por hacer, la situación de sus cascos históricos es mucho más favorable que la existente a comienzos de los ochenta.
[en] Nowadays, it is a crucial challenge to investigate the didactics of argumentation that processes critical thinking in a complex multimodal and hypertextual semiotic framework. In addition, the analysis of teachers' academic beliefs, as a latent ideological background, is of interest, given their role as a guide for action. Thus, the general aim of the study is to explore the academic beliefs of Spanish Language and Literature teachers about the didactic development of argumentation in text commentary in the current context of multimodal and hypertextual reception. A qualitative methodology of interpretative-phenomenological design has been followed. Thirty-three teachers of Spanish Language and Literature, specifically selected as key informants for their teaching profile and professional experience, participated in the study. Regarding the instrument, a semi-structured interview was designed, through which data were collected and analyzed by means of the qualitative software Atlas.ti (version 7). Finally, the analysis of the teachers' beliefs reveals that there is still no adequate response in their pedagogical tendencies to the institutional and scientific demands concerning dialogical argumentation in a multimodal and hypertextual framework.

[es] Actualmente supone un reto crucial investigar la didáctica de la argumentación que procesa el pensamiento crítico en un complejo marco semiótico multimodal e hipertextual. Por otra parte, interesa el análisis de las creencias académicas docentes, como fondo ideológico latente, dado su rol de guía para la acción. Así, el objetivo general del estudio se dirige a explorar las creencias académicas del profesorado de Lengua castellana y Literatura sobre el desarrollo didáctico de la argumentación en el comentario de texto en el contexto actual de recepción multimodal e hipertextual. Se ha seguido una metodología cualitativa de diseño interpretativo-fenomenológico. En el estudio han participado 33 docentes de Lengua castellana y Literatura, seleccionados específicamente en calidad de informantes clave, por su perfil docente y experiencia profesional. Con respecto al instrumento, se diseñó una entrevista semiestructurada, a través de la cual se recogieron los datos que fueron analizados por medio del programa cualitativo Atlas.ti 7. Finalmente, el análisis de las creencias del profesorado revela que todavía no existe en sus tendencias pedagógicas una respuesta adecuada a las demandas institucionales y científicas en torno a la argumentación dialógica en un marco multimodal e hipertextual.