BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] It shows and analyzes how certain authors, defenders of the abolitionist ideology of prostitution, produce, reproduce and use estimates of the number of victims of trafficking for the purposes of sexual exploitation. These authors establish their estimates based on an absolute lack of scientifically verified data and the alteration of the sources they copy. In this way, they act irresponsibly, suffer from intellectual dishonesty, commit professional misconduct and mislead anti-trafficking policies and actions, which end up having negative consequences for people who practice prostitution. In addition, those authors, who pass as experts without actually being one, resort to censorship to avoid debate, criticism and having to answer for their claims: they fear that their imposture and the intellectual swindle they commit on will be revealed. To unmask these pseudo-experts and reveal their falsehoods and vileness, it is urgent to develop a research program in which their speeches and performances are taken as objects of study.

[es] Se muestra y analiza el modo como determinados autores, defensores de la ideología abolicionista sobre la prostitución, producen, reproducen y utilizan estimaciones sobre el número de víctimas de trata con fines de explotación sexual. Dichos autores establecen sus estimaciones a partir de una absoluta carencia de datos científicamente verificados y de la alteración de las fuentes que copian. De ese modo, actúan de manera irresponsable, adolecen de falta de honradez intelectual, cometen una falta profesional y desencamina las políticas y acciones contra la trata, las cuales terminan teniendo consecuencias negativas para las personas que ejercen la prostitución. Además, esos autores, que pasan por expertos sin en realidad serlo, recurren a la censura para evitar el debate, la crítica y tener que responder de sus afirmaciones: temen que su impostura y la estafa intelectual que cometen se pongan de manifiesto. Para desenmascarar a esos pseudoexpertos y revelar sus falsedades y vilezas, urge desarrollar un programa de investigación en el que sus discursos y actuaciones se tomen como objetos de estudio.
[en] Undergraduate Service-Learning in contexts of social exclusion demands the fullest involvement of future teachers. The key is to discover that the teaching-learning process starts with the motivation of all the agents involved and this necessarily entails being moved by this process. The main aim of this study is to analyze the emotions experienced by undergraduate students enrolled in the course Physical Education Teaching who voluntarily joined learning communities and their influence in the development of their professional identity. The approach of this research is qualitative, based on the narratives of 42 participants. The main findings can be summarized as two sides of the same coin. The positive side prevails; students are moved and feel love, joy and happiness, but, at the same time, they feel pity, anxiety, fear and sadness due to the social situation of part of the children.

[es] El Aprendizaje-Servicio Universitario realizado en contexto de exclusión social demanda de los futuros docentes su máxima implicación. La clave es descubrir que la enseñanza y el aprendizaje comienzan en la motivación de todos los implicados en el proceso y esto pasa por emocionarse ante él. El principal objetivo de esta investigación es analizar las emociones vividas por los estudiantes de la asignatura Enseñanza de la Educación Física y su influencia en la construcción de su identidad profesional; que de forma voluntaria han optado por vivir la realidad de las Comunidades de Aprendizaje y prestar un servicio a la comunidad. Metodológicamente es un estudio cualitativo con narrativas de 42 participantes sobre sus experiencias vividas. Las principales conclusiones las podemos resumir en dos caras de una misma moneda. Por una parte, prevalece la cara positiva de emocionarse y sentir amor, alegría y felicidad, pero, al mismo tiempo, han podido emocionarse y sentir pena, ansiedad, miedo y tristeza por la situación social de parte de los niños y niñas de los centros participantes.
[en] I this work we have studied the chemical characteristics of 13 samples of honey from several areas of Madrid's northern mountains. The harvest of honey has been checked in two consecutive years in order to establish to what extent the meteorological conditions of both periods can affect its chemical characteristics.

[es] Se hace un estudio de las características químicas: humedad, cenizas, azúcares reductores, sacarosa aparente e hidroximetilfurfural, en un total de 13 mieles procedentes de distintas zonas de la sierra norte de Madrid. La recolección de las mieles se ha verificado en dos años consecutivos con el fin de establecer en qué medida las condiciones metereológicas acontecidas en ambas épocas pueden incidir en su caracterización química.
[en] Interpretation of the sociocultural dynamics of the communities from the III millennium B.C. in the mountainous region of the Subbaetic System in the southern Iberian Peninsula have agreed in the marginal perspective, belonging to a social and geographical geographic periphery whose center is in the Southeast and the valley of the Guadalquivir. The recent interventions in two new walled enclosures of the Copper Age culminate an investigation that had started on its link with the intensive use of lithic resources, allowing to approach this dynamic from new documentary bases. Starting from the analysis of Villavieja (Algarinejo, Granada), its genesis, development and collapse, we analyzed the knowledge involved in the erection of its exceptionally well-preserved stone wall in extension and height. This fact allows us to address the applied technology that, together with Pedriza de Cartuja (Montillana- Colomera, Granada) within the same mountainous region, allow us to begin to glimpse new perspectives that draw a more complex picture to traditional interpretations of megalithic populations from the Subbaetic mountainous region in the Southern Iberian Peninsula.

[es] La interpretación sobre la dinámica sociocultural de las comunidades del III milenio a.C. en la región montañosa del Subbético del sur de la península ibérica, aunque formulada desde posiciones teóricas contrastadas, ha coincidido en la perspectiva marginal, perteneciente a una periferia geográfica y social cuyo centro está en el Sureste y el valle del Guadalquivir. Las recientes intervenciones en dos nuevos recintos amurallados de la Edad del Cobre culminan una investigación que había partido del aprovechamiento intensivo de los recursos líticos. Ello permite abordar dicha dinámica desde nuevas evidencias. Se parte del análisis del asentamiento prehistórico de Villavieja (Algarinejo, Granada), abordando su génesis, desarrollo y colapso, así como la construcción de su muralla, excepcionalmente bien conservada por su extension y altura, lo que nos permite abordar la tecnología aplicada. Villavieja, junto con el yacimiento de Pedriza de Cartuja (Montillana-Colomera, Granada), situados dentro de la misma región montañosa, comienzan a vislumbrar nuevas perspectivas de un panorama más complejo a las interpretaciones tradicionales sobre las poblaciones megalíticas de la región montañosa del Subbético del sur de la Península Ibérica.
[en] This paper analyzes the differences in performance due to the different languages and cultures in the multicultural society. The problem of linguistic disadvantage distorts educational performance causing a decrease for those students whose mother tongue and culture does not match the official one. To know these differences, a sample of 501 students of the third year of Early Childhood Education was used, to which the degree of acquisition of the competence aspects of the areas of communication and language, social and motor was measured. The results show how the mother tongue is a factor of differentiation of the performance in this period. These differences, found in all areas, are greater in the area of communication and language than in the social and motor field. It is verified that differences are established between the students of culture of Christian and Muslim origin

[es] Este trabajo analiza las diferencias de rendimiento debidas a las diversas lenguas y culturas en la sociedad multicultural. El problema de la desventaja lingüística distorsiona el rendimiento educativo provocando una disminución para aquel alumnado cuya lengua materna y cultura no coincide con la oficial. Para conocer estas diferencias se utilizó una muestra de 501 alumnos del tercer curso de Educación Infantil, a los que se midió el grado de adquisición de los aspectos competenciales de las áreas de comunicación y lenguaje, social y motriz. Los resultados demuestran como la lengua materna es un factor de diferenciación del rendimiento en este periodo. Estas diferencias, constatadas en todas las áreas, son mayores en el área de comunicación y lenguaje que en el ámbito social y motriz. Se verifica que se establecen diferencias entre el alumnado de cultura de origen cristiano y musulmán
[en] The effects of different types of diet and resecting 50% of the distal small intestine on the digestive and metabolic utilization of protein were studied in resected rats and sham-operated controls, one month and three months after the operation. Intestinal resection led to a deterioration in digestive utilization of protein, which improved with time (3 months postsurgery). A qualitative change in the dietary fat source from 100% olive oil to equal parts of medium chain trig\ycerides, sunflower seed oil and olive oil favored digestive utilization of protein as recordered 1 month after surgery. However, the beneficial effects were maintaned at 3 months in resected rats given dietary fat in the form of 100% olive oil or if the modificate diet is additionate of ursodeoxycholic acid.

[es] Se estudia en ratas adultas controles "falsamente operadas" y con resección del 50% de intestino delgado distal, el efecto de dicha resección y de la administración de distintos tipos de dieta sobre la utilización nutritiva de la proteína, cuando han transcurrido un mes y tres meses después de la resección. La resección intestinal conlleva a un deterioro de la utilización digestiva de la proteína, al mes de la intervención; este deterioro es paliado con el trans curso del tiempo. La modificación de la calidad lipídica por sustitución de 2/3 de aceite de oliva por triglicéridos de cadena media (MCT) a partes iguales, mejora la utilización digestiva de la proteína al mes de la intervención quirúrgica. Sin embargo, este efecto beneficioso se manifiesta a los tres meses de la resección cuando las ratas tienen como aporte lipídico sólo aceite de oliva o bien si la dieta modificada es adicionada de ácido ursodeoxicólico.
[en] We report a case of acute sinusitis in a young patient with poor evolution and fatal outcome, presenting as a complication Lemierre syndrome. Lemierre syndrome, characterized by thrombophlebitis of the internal jugular vein associated with bacteremia has a low prevalence (3.6 cases / million / year), although the increase in antibiotic resistance is negatively influencing the prevalence of disease. Diagnosis is based on imaging tests showing the venous involvement, as well as the growth of bacteria in the blood by culture. Its handling is hospitable, prolonged intravenous antibiotic therapy using high doses associated with anticoagulation and surgery depending on the case.

[es] Presentamos el caso clínico de una sinusitis aguda en un paciente joven con mala evolución y fatal desenlace, presentando como complicación un Síndrome de Lemierre. El Síndrome de Lemierre, caracterizado por una tromboflebitis de la vena yugular interna asociado a bacteriemia tiene una prevalencia baja (3,6 casos/millón/ año), si bien, el aumento de las resistencias a antibióticos está influyendo negativamente en la prevalencia de la enfermedad. Su diagnóstico se basa en pruebas de imagen que muestren la afectación venosa, así como el crecimiento de bacterias en sangre mediante cultivo. Su manejo es hospitalario, usando antibioticoterapia intravenosa prolongada a altas dosis, asociado a anticoagulación y cirugía dependiendo del caso.
[en] This paper aims to present the teaching innovation project Gamificando grafías. Documentos y escritura para un aprendizaje activo en la era del COVID-19, granted by Pablo de Olavide University for the academic year 2020/2021. The aim of the project has been based on the enhancement of the disciplines of palaeography and diplomatics through a teaching methodology based on active and participative dynamics in which the challenge has been essential for the motivation of the students.

[es] Este artículo pretende dar a conocer el proyecto de innovación docente Gamificando grafías. Documentos y escritura para un aprendizaje activo en la era del COVID-19, concedido por la Universidad Pablo de Olavide en el curso 2020/2021. El objetivo del proyecto se ha sustentado en la puesta en valor de las disciplinas de la paleografía y la diplomática a través de una metodología docente basada en dinámicas activas y participativas en el que el reto ha sido esencial para la motivación del alumnado.
[en] This paper presents a study which investigates the reading strategies employed by Slovenian EFL students whose classroom context is influenced by a high-stakes, curriculum-aligned national examination. The findings show that there are only minor differences between strong and weak students in their use of reading strategies. The results are discussed in light of the washback effect and the development of the reading skill/strategies in the classroom. The discussion suggests that educators should be aware of the limitations of high-stakes examinations, and introduce reading tasks not directly linked to such examinations, in order to minimise their potential negative effect in the classroom.

[es] Este artículo presenta un estudio sobre las estrategias de lectura de los estudiantes eslovenos de ILE cuyo contexto del aula está influido por el examen nacional de alto impacto, añadido al currículo. Los resultados muestran que hay solo diferencias mínimas entre los estudiantes competentes y los incompetentes en el uso de las estrategias de lectura. Los resultados se discuten a la luz del efecto rebote y el desarrollo de la habilidad/las estrategias de lectura en clase. La discusión propone que los educadores deberían ser conscientes de las limitaciones de los exámenes de alto impacto e introducir tareas de lectura indirectamente relacionadas con tales exámenes para minimizar su potencial efecto negativo.
[en] Introduction: The aim of this study was to characterize the use of tocilizumab in a hospital. Method: Retrospective cohort study including adult SARS-CoV-2 infected inpatients with moderately severe infection (PaO2/FiO2 < 300). ORs for mortality and treatment success were calculated. Results: The tocilizumab group (n=18), presented 5 days of symptoms vs 7 days in the untreated group (n=71). Minimum PaO2/FiO2 was 147.5 (95%CI: 116.7 to 194.0) vs 255.6 (95%CI: 320.7 to 452.4) (p=0.01). No significant differences were found between the two groups concerning survival (OR=1.22; 95%CI: 0.38 to 3.92), nor treatment success (OR=0.46; 95%CI: 0.16 to 1.33). After adjusting for age, sex and total corticosteroid dose, OR for success was 0.18 (95%CI: 0.03 to 0.96), while mortality was not significant. Conclusions: The use of tocilizumab in moderately severe hospitalized patients could decrease the hyperinflammatory state preventing disease progression.

[es] Introducción: El objetivo del estudio fue estudiar la utilización de tocilizumab en un centro hospitalario Método: Estudio de cohortes retrospectivo que incluyó pacientes ingresados adultos infectados por SARS-CoV-2, con una infección de gravedad moderada (PaO2/FiO2 < 300). Se calcularon las OR de mortalidad y éxito del tratamiento. Resultados: El grupo tocilizumab (n=18), tuvo 5 vs 7 días con síntomas en el grupo no tratado (n=71). El PaO2/FiO2 mínimo fue de 147,5 (IC95%: 116,7 a 194,0) versus 255,6 (IC95%: 320,7 a 452,4) (p=0,01). No se encontraron diferencias significativas entre ambos grupos en supervivencia (OR=1,22; IC95%: 0,38 a 3,92); ni en el éxito del tratamiento (OR=0,46; IC95%: 0,16 a 1,33). Tras ajustar por edad, sexo y dosis total de corticoide, OR de éxitos fue 0,18 (IC95%: 0,03 a 0,96), mientras que mortalidad no fue significativa. Conclusiones: El uso de tocilizumab en pacientes hospitalizados moderadamente graves podría disminuir su estado hiperinflamatorio.
[en] Introduction: Many lifestyle habits can negatively affect sleep quality (SQ) and lead to poor quality of life. This makes it important to determine the prevalence of poor SQ in the population and the lifestyle habits that may be associated with it, with a view to designing appropriate interventions for improving SQ. The aim of this study was to examine the prevalence of poor SQ among the population of Salamanca (Spain) and its relationship with specific lifestyle habits Method: A cross-sectional study was carried out between July and November 2019. SQ was studied in 261 patients using the Pittsburgh Sleep Quality Index, and the frequency with which patients performed a series of lifestyle habits was quantified. The association between variables was assessed using multivariate binary logistic regression. Results: Almost half of the study population (48.7%) was found to have poor SQ. Physical exercise was a protective factor against poor SQ (OR = 0.221; CI95%: 0.081-0.603). Risk factors for poor SQ included being disturbed at night (OR = 3.606; CI95%: 1.892-6.872), going to bed preoccupied (OR = 3.145; CI95%: 1.528-6.471), reading trivial material (OR = 2.475; CI95%: 1.208-5.070), and playing video games (OR = 3.639; CI95%: 1.326-9.984). Conclusions: In Salamanca (Spain), almost half of the study population stated that they suffered poor SQ. Although numerous lifestyle habits that may relate to poor SQ were studied, a statistically significant relationship was only found for a few of them.

[es] Introducción: Muchos de los hábitos de vida pueden influir negativamente en la calidad de sueño (CS) y por lo tanto pueden desembocar en una mala calidad de vida. Por esa razón es importante determinar la prevalencia de mala CS en la población y qué hábitos de vida pueden estar relacionados con ella. De este modo se podrán diseñar intervenciones adecuadas que permitan mejorar la CS. El objetivo de este estudio fue estudiar la prevalencia de mala CS de la población de Salamanca (España) y su relación con ciertos hábitos de vida. Método: Se estudió la CS de 261 pacientes mediante el "Pittsburg Sleep Quality Index" y se cuantificó la frecuencia con la que éstos realizaban una serie de hábitos de vida. La asociación entre variables se estudió mediante una regresión logística binaria multivariante. Resultados: Casi la mitad de la población (48,7%) mostró tener mala CS. El ejercicio físico fue un factor protector para la mala CS (OR = 0,221; 95%CI: 0,081-0,603). Fueron factores de riesgo para la mala CS ser molestado por la noche (OR = 3,606; 95%CI: 1,892-6,872), ir a la cama preocupado (OR = 3,145; 95%CI: 1,528-6,471), leer cosas no transcendentales (OR = 2,475; 95%CI: 1,208-5,070), o jugar a videojuegos (OR = 3,639; 95%CI: 1,326-9,984). Conclusiones: Casi la mitad de la población de estudio indicó padecer una mala CS en Salamanca (España). Pese a que muchos hábitos de vida están relacionados con la mala CS, solo se encontró relación estadísticamente significativa con algunos de ellos.
[en] Oral communicative competence includes a wide semantic field since the oral expression is a way of expression for the thought and it provides feedback and develops by means of the linguistic function (Vygotski, 1992; Piaget, 1983a, 1983b; Pinker, 2003). English communicative competence is based on the use of the language as a tool of communication, both oral and written, of representation, of interpretation and of reality comprehension. This investigation aims to analyse the oral communicative competence in English of students who have finished the stage of Primary Education. It also tries to know if the center where students study, the students' gender, the attitude towards the English language and attendance to private lessons increase the oral communicative competence. The sample was intentional and stratified (rural-urban, ordinary-bilingual).It is composed by 265 students and the instrument is a questionnaire provided with reliability and validity. The results show high levels of competence, higher than expected, and with light differences that favor the girls and the urban bilingual schools in the acquisition of the oral communicative competence in English.

[es] La competencia en comunicación oral abarca un amplio campo semántico ya que la expresión oral es un medio de expresión para el pensamiento y éste, a su vez, se retroalimenta y desarrolla mediante la función lingüística (Vygotski, 1992; Piaget, 1983a, 1983b; Pinker, 2003). La competencia en comunicación lingüística en inglés se sustancia en el uso del lenguaje como herramienta de comunicación, tanto oral como escrita, de representación, de interpretación y de comprensión de la realidad. Esta investigación tiene como objetivo conocer la competencia en comunicación lingüística de forma oral en lengua inglesa de los escolares al terminar la etapa de Educación Primaria. También intenta conocer si el centro donde se estudia, el género del estudiante, la actitud hacia el inglés y el recibir apoyo extraescolar incrementan esa competencia oral. La muestra fue intencional y estratificada (rurales-urbanos, ordinarios-bilingües) compuesta por 265 escolares y el instrumento ha sido el cuestionario dotado de fiabilidad y validez. Los resultados muestran niveles de competencia altos, superiores a los esperados y con ligeras diferencias que favorecen a las chicas y a los centros urbanos bilingües en la adquisición de la competencia oral en inglés.