BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Objectiu. Explorar la influència de la interacció del professional sanitari sobre les experiències de les dones que van tenir una atenció de part institucional sota el domini d'"experiència de la cura" del Marc de Qualitat de l'Atenció per a la Salut Materna i Neonatal de l'OMS. Material i mètode. Es va realitzar una scoping review mitjançant la cerca en deu bases de dades electròniques. Es van utilitzar els termes "patient satisfaction", "experiences", "satisfaction", "delivery, obstetric", "labor, obstetric", "parturition". Es va considerar literatura en anglès i espanyol. Es va obtenir un índex de kappa específic de 0,881 [I.C. 95% entre 0,821-0,942]. Es van revisar 30 documents de text complet. Resultats. Es van identificar 4 dimensions emergents: vincle relacional cuidador-dona, autonomia de la dona, precedents individuals i valoració de l'experiència. Es van rastrejar estudis per mitjà de les dimensions de l'experiència de la cura del Marc de Qualitat de l'Atenció de l'OMS: comunicació efectiva, respecte i preservació de la dignitat i suport emocional. Conclusions. La interacció professional-dona és facilita una experiència positiva quan els professionals incorporen en el seu rol cures basades en la compassió i estimulen l'autonomia. S'ha de considerar la salut ocupacional dels professionals de salut, ja que el seu reconeixement permetrà avançar en la construcció d'una millor experiència d'atenció al part.

[es] Objetivo. Explorar la influencia de la interacción del profesional sanitario sobre las experiencias de las mujeres que tuvieron una atención de parto institucional bajo el dominio de "experiencia del cuidado" del Marco de Calidad de la Atención para la Salud Materna y Neonatal de la OMS. Material y método. Se realizó una scoping review mediante la búsqueda en diez bases de datos electrónicas. Se utilizaron los términos "patient satisfaction", "experiences", "satisfaction", "delivery, obstetric", "labor, obstetric", "parturition". Se consideró literatura en inglés y español. Se obtuvo un índice de kappa específico de 0,881 [I.C. 95% entre 0,821-0,942]. Se revisaron 30 documentos de texto completo. Resultados. Se identificaron 4 dimensiones emergentes: vínculo relacional cuidador-mujer, autonomía de la mujer, precedentes individuales y valoración de la experiencia. Se mapearon estudios por medio de las dimensiones de la experiencia del cuidado del Marco de Calidad de la Atención de la OMS: comunicación efectiva, respeto y preservación de la dignidad y apoyo emocional. Conclusiones. La interacción profesional-mujer es un elemento facilitador de una experiencia positiva cuando los profesionales incorporan en su rol cuidados compasivos y el estímulo a la autonomía. Se debe considerar la salud ocupacional de los profesionales de salud, ya que su reconocimiento permitirá avanzar en la construcción de una mejor experiencia en la atención del parto.
[ca] Aquest treball pretén explorar els recursos autoficcionals del text d'Enrique Vila-Matas París no se acaba nunca (2003). Sota la forma d'una revisió irónica dels anys de joventut en París, Vila-Matas posa en joc diverses ferramentes destinades a trencar amb la mimesi del que és real. D'aquesta manera, el text es situa tant en la línea de l'autoficció com en la d'altres textos del mateix autor en els que la realitat i la literatura són totalment independents.

[es] Este trabajo pretende explorar los recursos autoficcionales del texto de Enrique Vila-Matas París no se acaba nunca (2003). Bajo la forma de una revisión irónica de los años de juventud en París, Vila- Matas pone en juego varias herramientas destinadas a romper con la mímesis de lo real. De este modo, el texto se sitúa tanto en la línea de la autoficción como en la de otros textos del mismo autor en los que realidad y literatura son totalmente interdependientes.
[ca] L'objectiu del present article és proposar una reflexió sobre les diferents modalitats de l'escriptura crítica en relació amb la nostra contemporaneïtat postpandèmica, marcada per una crisi ecològica global sense precedents. Ens proposem caracteritzar i contraposar, en l'escriptura crítica, dos règims de temporalitat específics, un que privilegia la resposta urgent davant la crisi, enfront d'un altre que aposta per una temporalitat més lenta, i es demora en l'atenció a la singularitat de les obres analitzades. Aquesta caracterització es posa a prova en el comentari dels assajos crítics recents Lo viral, de Jorge Carrión (en el qual preval la primera modalitat) i Lo que no vemos, lo que el arte ve, de Graciela Speranza (en el qual, segons sostenim, preval la segona modalitat).

[es] El objetivo del presente artículo es proponer una reflexión sobre las diferentes modalidades de la escritura crítica en relación con nuestra contemporaneidad pospandémica, marcada por una crisis ecológica global sin precedentes. Nos proponemos caracterizar y contraponer, en el campo de la escritura crítica, dos regímenes de temporalidad específicos, uno que privilegia la respuesta urgente ante la crisis, frente a otro que apuesta por una temporalidad más lenta, y se demora en la atención a la singularidad de las obras analizadas. Esta caracterización se pone a prueba en el comentario de los ensayos críticos recientes Lo viral, de Jorge Carrión (en el que prevalece la primera modalidad) y Lo que no vemos, lo que el arte ve, de Graciela Speranza (en el que, según sostenemos, prevalece la segunda modalidad).
[ca] En aquest article, s'analitzen diverses versions del poema de Gabriel Aresti "La casa del meu pare". L'autor aprofundeix en la teoria i la pràctica de la traducció amb l'exemple de diversos traductors. En l'article se citen exemples concrets de diverses traduccions de K. Gamsakhurdia, M. Tsvetaeva, V. Nabokov, J. Borges, etc. Per finalitzar, l'autor proposa la seva versió de traducció al rus del poema de Gabriel Aresti "La casa del meu pare".

[es] En este artículo se analizan varias versiones del poema de Gabriel Aresti "La casa de mi padre". El autor profundiza en la teoría y práctica de la traducción con el ejemplo de varios traductores. En el artículo se citan ejemplos concretos de diversas traducciones de K. Gamsakhurdia, M. Tsvetaeva, V. Nabokov, J. Borges etc. Al término de su trabajo el autor propone su propia versión de traducción al ruso del poema de Gabriel Aresti "La casa de mi padre".
[ca] Les diverses ideologies que conflueixen a Euskal Herria —el jansenisme, la lluita armada i la bèstia-mercantil del neoliberalisme d'avui dia— no han deixat gaire espai a la dona. He estudiat les obres de Leire Bilbao, els escrits de Miren Agur Meabe i el poemari d'Ana Urkiza; entre les narradores Katixa Agirre, la donapauletarra Beatriz Urruspil i Eider Rodríguez, així com Bi marra arrosa de Jasone Osoro, que pot llegir-se com un reportatge. La intimitat dels textos de les escriptores resulta terrorífica. L'únic racó que ha quedat lliure. La intimitat s'alça com una acta de resistència pàgina a pàgina, asfixiada per l'ansietat, el temor, la sang i el desig. Per a les dones que escriuen en eusquera la intimitat sembla ser encara un recurs per, des del fons de la discriminació, fer sentir la seva veu i desconstruir el model de pàtria.

[es] Las diversas ideologías que confluyen en Euskal Herria –el jansenismo, la lucha armada y la bestia-mercantil del neoliberalismo de hoy en día– no han dejado mucho espacio a la mujer. He estudiado las obras de Leire Bilbao, los escritos de Miren Agur Meabe y el poemario de Ana Urkiza; entre las narrradoras Katixa Agirre, la donapauletarra Beatriz Urruspil y Eider Rodríguez, así como Bi marra arrosa de Jasone Osoro, que puede leerse como un reportaje. La intimidad de los textos de las escritoras resulta terrorífica. El único rincón que ha quedado libre. La intimidad se alza como un acta de resistencia página a página, asfixiada por la ansiedad, el temor, la sangre y el deseo. Para las mujeres que escriben en euskara, la intimidad parece ser aún un recurso para, desde el fondo de la discriminación, hacer oír su voz y deconstruir el modelo de patria.
[ca] El present escrit té per objectiu exposar la fonamentació de la visibilitat del poder a partir del principi de publicitat kantià, esgrimit en els seus textos de filosofia política, i de la crítica al poder invisible empunyada per Norberto Bobbio. Tenint present que Kant no s'afirma com un defensor de la democràcia, és gràcies al redisseny bobbià del principi de publicitat que pot col·locar-se procedimentalment com a base de la transparència de la presa de decisions tan pròpia de la democràcia.

[es] El presente escrito tiene por objetivo exponer la fundamentación visibilidad del poder a partir del principio de publicidad kantiano, esgrimido en sus textos de filosofía política, y de la crítica al poder invisible empuñada por Norberto Bobbio. Teniendo presente que Kant no se afirma como un defensor de la democracia, es gracias al rediseño bobbiano del principio de publicidad puede colocarse procedimentalmente como fundamento de la transparencia de la toma de decisiones, propia de la democracia.
[ca] Aquest article conté l'anàlisi de tres converses literàries sobre clàssics de la literatura infantil i juvenil en la formació inicial de mestres. L'objectiu principal és conèixer el tipus de respostes lectores dels estudiants-futurs mestres, el seu grau de profunditat, així com la influència de la mediació. Al mateix temps, es vol oferir una proposta que els pugui ser útil, quan exerceixin la seva tasca com a docents, per dur a terme discussions literàries amb infants. Els resultats mostren com les seves respostes inicials són molt emocionals i personals i que són de caràcter més pedagògic que literari. Les converses també fan aflorar aspectes sobre llenguatge, sobre elements com el desenllaç o connexions amb altres ficcions. La tasca de mediació, especialment en la formulació de preguntes, és important perquè apareguin reflexions sobre aspectes literaris. Es confirma la necessitat d'oferir als estudiants espais per intercanviar idees sobre lectures literàries per millorar la seva competència en aquest àmbit.

[es] Este artículo contiene el análisis de tres conversaciones literarias sobre clásicos de la literatura infantil y juvenil en la formación inicial de maestros. El objetivo principal es conocer el tipo de respuestas lectoras de los estudiantes/futuros maestros, su grado de profundidad, así como la influencia de la mediación. Al mismo tiempo, se pretende ofrecer una propuesta que les pueda ser útil, cuando ejerzan su función como docentes, para llevar a cabo discusiones literarias con niños en la escuela. Los resultados muestran como sus respuestas iniciales son muy emocionales y personales y que son de carácter más pedagógico que literario. Las conversaciones también hacen aflorar aspectos sobre lenguaje, sobre elementos como el desenlace o conexiones con otras ficciones. La tarea de mediación, especialmente en la formulación de preguntas, es importante para que aparezcan reflexiones sobre aspectos literarios. Se confirma la necesidad de ofrecer a los estudiantes espacios para intercambiar ideas sobre lecturas literarias para mejorar su competencia en este ámbito.
[ca] La recerca duta a terme al barri multicultural d'Embajadores, al casc antic de Madrid, estableix una sèrie de relacions entre variables vinculades amb el concepte de sentiment de comunitat referit a una comunitat geogràfica i aspectes relacionats amb l'ús de l'espai urbà. Entendre aquesta relació és clau dins de la planificació urbana per a incorporar eines adequades als processos de rehabilitació urbana. L'estudi, basat en un treball de camp previ, es fonamenta en les dades obtingudes en un qüestionari fet a 397 habitants del barri. La informació recollida ha estat tractada posteriorment amb instruments estadístics per a poder ser analitzada.Una anàlisi factorial confirmatòria ha permès l'elaboració dels constructes, que amb les altres variables han estat treballats a posteriori amb correlacions de Pearson, proves T y regressions. Els resultats obtinguts revelen la importància que tenen aspectes com la percepció de seguretat, el deteriorament de l'entorn i el sentiment d'orgull sobre la satisfacció amb el barri i la percepció de l'ambient comunitari per part de l'individu. A més a més, aquestes relacions han fet emergir la influència que tenen determinades variables sobre els patrons d'ús del barri i de l'espai públic que ens permeten comprendre la importància de considerar aquests aspectes a l'hora de dur a terme projectes de rehabilitació urbana.

[es] La investigación realizada en el barrio multicultural de Embajadores, del centro histórico madrileño, establece una serie de relaciones entre variables vinculadas con el concepto de Sentimiento de Comunidad, referido a una comunidad geográfica, y aspectos relacionados con el uso del espacio urbano. Entender esta relación es clave en el planeamiento urbano para incorporar herramientas adecuadas en los procesos de rehabilitación urbana. El estudio, basado en un trabajo de campo previo, se sustenta en los datos obtenidos de un cuestionario realizado a 397 habitantes del barrio, cuya información fue tratada posteriormente con instrumentos estadísticos para su análisis.Un análisis factorial confirmatorio permitió la elaboración de los constructos, que junto a las demás variables, fueron luego trabajados con correlaciones de Pearson, pruebas T y regresiones. Los resultados obtenidos revelan la importancia que tienen aspectos como la percepción de seguridad, el deterioro del entorno y el sentimiento de orgullo sobre la satisfacción con el barrio y la percepción del ambiente comunitario por parte del individuo. Además, estas relaciones mostraron la influencia que tienen determinadas variables sobre los patrones de uso del barrio y del espacio público, permitiéndonos comprender la importancia de considerar estos aspectos a la hora de realizar proyectos de rehabilitación urbana.
[ca] Durant els primers 6 mesos de 2017 es va desenvolupar un encès debat sobre el cas d'un nen anglès amb una malaltia rara i molt greu. Charlie Gard va romandre 9 mesos en una unitat de vigilància intensiva paralitzat, sotmès a ventilació mecànica i amb una funció neurològica en constant deterioració. Mentre, en la premsa especialitzada i en els mitjans de comunicació generals, tenia lloc un debat sobre qui havia de prendre la decisió de retirar o de continuar amb els tractaments de suport vital i quins eren els criteris que calia utilitzar per prendre-la. En aquest article analitzem aquests i altres problemes ètics i suggerim que, a fi de prendre les millors decisions, s'ha anat evolucionant dels intents de definir la futilitat, i determinar qui decideix, cap al concepte de tractaments potencialment inadequats i el recurs a estratègies de presa de decisions compartides.

[es] Durante los primeros 6 meses de 2017 se desarrolló un encendido debate sobre el caso de un niño inglés con una enfermedad rara y muy grave. Charlie Gard permaneció 9 meses en una unidad de cuidados intensivos paralizado, sometido a ventilación mecánica y con una función neurológica en constante deterioro. Mientras, en la prensa especializada y en los medios de comunicación general se desarrollaba un debate sobre quien tenía que tomar la decisión de retirar o continuar con los tratamientos de soporte vital y cuáles eran los criterios que había que utilizar para tomarla. En este artículo, analizamos estos y otros problemas éticos y sugerimos que, para tomar las mejores decisiones, se ha ido evolucionando de los intentos de definir la futilidad y determinar quién decide, hacia el concepto de tratamientos potencialmente inapropiados y el recurso a estrategias de toma de decisiones compartidas.
[ca] Aquest article parteix del supòsit que entén la participació de les dones a la premsa com una pràctica de sociabilitat femenina influenciada per l'escriptura. En aquest sentit, s'estudiarà el cas de la revista de l'Escola Normal N°1 de la ciutat de Rosario, editada durant els anys 1925-1929. En l'elaboració d'aquesta revista van participar mestres graduades i estudiants, tant en condició d'equip editorial com d'escriptores. Les notes publicades van abordar temes relacionats amb la vida social i política de les dones del magisteri, i no temes didàctics o pedagògics. Amb això, concloem que aquest fou un espai de reunió i posada en comú de temes femenins per a la sociabilitat cultural i política de les dones.

[es] El presente artículo parte del supuesto que entiende la participación de las mujeres en la prensa como una práctica de sociabilidad femenina mediada por la escritura. En tal sentido, se estudiará el caso de la revista de la Escuela Normal N°1 de la ciudad de Rosario, editada durante los años 1925-1929. En la elaboración de esta revista participaron maestras graduadas y estudiantes, tanto en condición de equipo editorial como de escritoras. Las notas publicadas abordaron temas relacionados con la vida social y política de las mujeres del magisterio, no así didácticos o pedagógicos. Por lo cual concluimos que la misma fue un espacio de reunión y puesta en común de temas femeninos a los fines de la sociabilidad cultural y política de las mujeres.
[ca] Des dels anys 1960, la poeta nord-americana nascuda a Alemanya, Rosmarie Waldrop, ha traduït més de 40 obres diferents, majoritàriament del francès i l'alemany, incloent 14 volums del jueu Edmond Jabès, escriptor en llengua francesa (Jabès va ser expulsat d'Egipte l'any 1956 durant la Crisi de Suez). L'any 2003, Waldrop va ser anomenada Chevalier des Arts et des Lettres pel Govern francès, i el 2008, va rebre el PEN Award for Poetry in Translation (premi PEN a la traducció de poesia), per la seva traducció del llibre Lingos I-IX, d'Ulf Stolterfoht. A més de les seves traduccions, però, Waldrop també ha escrit importants assajos que mostren les diverses teories de la traducció i la seva aplicació pràctica. Moltes d'aquestes reflexions aborden qüestions com ara la relació entre la traducció i l'escriptura, la reflexió sobre com les teories de l'escriptura podrien suggerir les pautes del desenvolupament d'una pràctica poètica determinada.Aquest assaig ofereix una visió general de les principals idees de Waldrop sobre la traducció i les contextualitza en relació amb algunes de les grans teories de la traducció literària. Al final de l'assaig, suggereix que aquestes idees estan desenvolupades en una relació específica amb les traduccions de Waldrop de les obres de Edmond Jabés i el concepte de la pràctica de la escriptura.

[es] Desde los años 60, la poetisa estadounidense de origen alemán Rosmarie Waldrop ha traducido cerca de 40 obras diferentes, en su mayor parte del francés y el alemán, incluyendo 14 volúmenes del escritor judío francófono Edmond Jabès (Jabès fue expulsado de Egipto en 1956, durante la Crisis de Suez). En 2003 Waldrop fue nombrada Caballero de las Artes y las Letras por el gobierno francés, y en 2008 recibió el PEN Award for Poetry in Translation, por su traducción del libro de Ulf Stolterfoht, Lingos I-IX. Además de dedicarse a la traducción, Waldrop también ha escrito varios ensayos significativos que reflexionan sobre diversas teorías de la traducción y su repercusión en la práctica. Muchas de estas reflexiones abordan el tema de la relación entre traducción y escritura, y se plantean de qué maneras las teorías de la escritura podrían sugerir las pautas para el desarrollo de una forma específica de práctica poética.Este artículo proporciona una visión general de las principales ideas de Waldrop sobre traducción y contextualiza dichas ideas en relación con algunas de las más importantes teorías de la traducción literaria. En la última parte del artículo, estas ideas se desarrollan en relación específica con las traducciones de Waldrop de la obra de Edmond Jabès y con la noción de práctica de la escritura que dicha obra sugiere.
[ca] En el present article volem reflexionar sobre l'efectivitat de les guies docents com a mitjà de comunicació entre professor i alumne. Analitzem els possibles beneficis de l'ús de les rúbriques en l'avaluació dels estudis universitaris i el seu acompliment basat en competències. Tot això segons l'estructura de guies docents establerta per la Universitat de Valladolid i, de manera particular, en les assignatures o matèries relacionades amb l'art o l'ensenyament artístic en el grau d'Educació Primària. Finalment, concloem tot indicant que l'ús de rúbriques per a avaluar les guies docents és complex, i fins a quin punt aquesta anàlisi força el seu estudi per tal de poder adaptar aquestes guies a l'estructura general que esperen les agències d'avaluació.

[es] En el presente artículo queremos reflexionar sobre la efectividad de las guías docentes como medio de comunicación entre profesor y alumno. Analizamos los posibles beneficios del uso de las rúbricas en la evaluación de los estudios universitarios y su desempeño basado en competencias. Todo ello según la estructura de guías docentes establecida por la Universidad de Valladolid y, de manera particular, en las asignaturas o materias relacionadas con el arte o la enseñanza artística en el grado de Educación Primaria. Finalmente, concluimos indicando que el uso de rúbricas para evaluar las guías docentes es complejo, y hasta qué punto este análisis fuerza su estudio para poder adaptar estas guías a la estructura general que esperan las agencias de evaluación.
[ca] El present article vol donar notícia d'una nova representació de la dansa macabra, inèdita fins ara, del segle xv a Catalunya. Es tracta d'un capitell que actualment es troba al pati de la casa Estorch de Girona.

[es] El presente artículo pretende dar noticia de una nueva representación de la dansa macabra del siglo xv en Catalunya, inédita hasta ahora. Se trata de un capitel actualmente ubicado en el patio interior de la casa Estorch de Girona.
[ca] En dues cases de Burgos, a mitjan segle xviii, es registra la presència de sengles baròmetres, segons apareix en els inventaris post mortem de l'aixovar domèstic respectiu. Es tracta de la llar d'un buròcrata, un empleat d'alt nivel de l'Administració de rendes, don José Antonio Gonzalo del Río, que gaudia d'un bon nivell de vida, rendes i fortuna; i de la llar d'un canonge de la catedral, don Ignacio de la Vega Soto, arxiver del capítol, un clergue de recursos escassos. Els dos inventaris suposen un 0,5 per cent del total dels recollits dels veïns de Burgos en l'època, una dada similar a la de París, que era d'un 0,4 per cent. L'article indaga en les raons que expliquen la possessió d'aquests instruments de predicció i medició meteorològica en les dites cases.

[es] En dos viviendas de Burgos de mediados del siglo XVIII se registra la presencia de sendos barómetros, al efectuar el inventario post mortem de sus enseres y pertrechos. Se trata del hogar de un burócrata, un empleado de alto nivel de la Administración de Rentas, don José Antonio Gonzalo del Río, poseedor de un importante nivel de vida, rentas y fortuna; y del de un canónigo de la catedral, don Ignacio de la Vega Soto, archivero del cabildo, clérigo de escasos recursos. Esos dos inventarios suponen un 0,5 por ciento del total de los documentos recopilados de los vecinos del Burgos de esa época, dato similar al de París, que era de un 0,4 por ciento. El artículo indaga en las razones que explican la posesión de tales instrumentos de predicción y medición meteorológica en esas casas.