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[en] Robert Pippin's work has paid special attention to the problem of rational autonomy as a basic thread leading through the philosophical and political project of modernity. In fact, the search for aesthetic autonomy in the modernist literary cycle is a rather symptomatic offshoot of this problem. Pippin locates and frames modernism within this philosophical debate on autonomy that has persisted from Descartes to Heidegger. In his opinion, it is in the historical dialectic of Hegel where we can find the ideal reference point for understanding the possibilities, limits and impasses of a wide range of literary works that have sought the sovereignty and self-containment of forms. Pippin diagnoses, in broad sectors of literary modernism, a type of artistic overreaction that is highly pessimistic and negative about capitalist bourgeois society, given the impossibility of a type of autonomy which was, however, weighed down from the start by a weak and contradictory conceptual and theoretical basis.

[es] La obra de Robert Pippin ha prestado una especial atención al problema de la autonomía racional en tanto que hilo conductor básico del proyecto filosófico y político de la Modernidad. De hecho, la búsqueda de una autonomía estética auto-contenida en el ciclo literario modernista se trata de una derivación bastante sintomática de dicho problema. Pippin sitúa y enmarca el modernismo dentro de ese debate filosófico sobre la autonomía que se ha extendido desde Descartes a Heidegger. En su opinión, es en la dialéctica histórica de Hegel en donde podemos encontrar el punto de referencia más idóneo para entender las posibilidades, límites e impasses de un amplio conjunto de obras literarias que buscaron la soberanía de las formas. Pippin diagnostica en amplios sectores del modernismo literario una suerte de sobre-reacción artística, altamente pesimista y negativa con la sociedad burguesa y capitalista, ante la imposibilidad de un tipo de autonomía que, desde su propio inicio, estuvo lastrada por un sustento conceptual y teórico débil y contradictorio.
[en] Throughout his career Andrew V. McLaglen directed a series of westerns that are an interesting case study for understanding the evolution of this film genre during the 1960s and 1970s The purpose of this paper is to understand the westerns of Andrew V. McLaglen in the context of the Hollywood film production of this period and to better understand how, in their aesthetic and formal options, they reflect the changes that occurred in this important Hollywood film genre.

[es] A lo largo de su carrera Andrew V. McLaglen realizó una serie de westerns que son un interesante caso de estudio para entender la evolución de este género cinematográfico durante los años 1960 y 1970. El propósito de este trabajo es tratar de contextualizar los westerns de Andrew V. McLaglen en el contexto de la producción cinematográfica estadounidense de dicha época y analizar cómo, en sus planteamientos estéticos y formales, estas películas reflejan un período de profunda transformación en el cine de Hollywood
[en] Freedom of Expressión in European democratic systems is today a reality, being indicator for measure of the constitucional texts. The Declaration of Rigths of Man and Citizen, in 1789, stated that Freedom of Expression is one of the rigths most valued by men. Spanish Constitution guarantees this fundamental right in article 21. European convention of the Human Rights, limits the nationa system and they must be in harmony with Strasbourg jurisprudence. One show here an outline about freedom of expression in the states and organizations of European Union.

[es] La libertad de expresión en los sistemas democráticos de nuestro entorno es hoy una realidad, de tal modo que se toma como parámetro para medir el alcance de los textos constitucionales de la Europa Occidental. La Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, en 1789, decía de ella que es uno de los derechos más preciosos del hombre, que, en el caso de España, garantiza el art. 20 de CE como un derecho fundamental. Los ordenamientos nacionales están limitados por la Convención Europea de Derechos Humanos, y la Jurisprudencia de Estrasburgo. Presentar un esbozo sobre la libertada de expresión en los diversos Estados y Organisms de la UE hoy es el objetivo de este trabajo.
[en] This work studies the impact on students' performance of inserting student-response-systems in practical lessons at the University of Córdoba. Innovative methodologies based on student-response-systems has been developed to be implemented during practical lessons in higher education. A pretest-posttest design is developed and presented in this work to assess the evolution in performance by the students of third course in Civil Engineering Grade at the University of Córdoba during a single course. Finally, motivational questionnaire towards the use of the innovative methodologies and clikers are filled by the students belonging to both Civil Engineering and History grades. The results of this pilot experience show a positive impact on the students' performance by a rapid feedback, in which a conceptual reminder at the beginning of the practical lessons allow to boost the enhancement. The motivational questionnaires described an overall positive students' awareness of the use of the methodologies and clickers. Both motivation and engagement are boosted by the application of the conceptual reminder at the beginning of the practical lessons and, therefore, its consideration is recommended.

[es] Este trabajo presenta un estudio sobre el rendimiento y la motivación de los estudiantes de grado en la Universidad de Córdoba a través de la implementación de clickers durante las sesiones de prácticas. Nuevas metodologías a aplicar durante las sesiones prácticas en ingeniería civil basadas en el uso de clickers son desarrolladas en este trabajo. Para medir el impacto de estas nuevas metodologías, se elabora y se presenta un diseño pretest-postest que se aplicó a los estudiantes de tercer curso del grado en ingeniería civil en la Universidad de Córdoba. Finalmente, los estudiantes de tercer curso del grado de Ingeniería civil y los procedentes del primer curso del grado en Historia completaron cuestionarios de satisfacción para medir el grado de motivación con respecto al uso de las nuevas metodologías y clickers en las sesiones prácticas. Los resultados de esta experiencia piloto demuestran una mejoría en el rendimiento motivado por un feedback casi instantáneo, donde un recordatorio conceptual al comienzo de las sesiones juega un papel fundamental. La motivación de los estudiantes hacia el uso de clickers en las sesiones prácticas es elevada y notable. Tanto la motivación como la atención son potenciadas por el uso del recordatorio conceptual al comienzo de las sesiones prácticas y, por tanto, se recomienda su aplicación.
[en] Functions are considered one of the most important topics in mathematics as well as the relationship of this science with other disciplines. The student's difficulty to relate the different semiotic registers that allow representing and working with functions is one of the most mentioned by Mathematics Education researchers. This paper analyzes the proposal for addressing the theme of four current school textbooks, focusing on describing the tasks presented around the registers of representation that they put into play and the cognitive demand that their resolution requires from the student body. The analyzed texts present tasks with a predominantly second level cognitive demand, that is, they require students to establish relationships between different registers in the same task for its resolution. However, the authors prioritize conversion tasks between verbal to graphic register and vice versa. The other conversions are very little demanded in the resolution of the tasks.

[es] El tema funciones es considerado uno de los más importantes en la matemática y en la relación de esta ciencia con otras disciplinas. La dificultad de los estudiantes para relacionar los diferentes registros semióticos que permiten representar y trabajar con funciones es una de las más mencionadas por los investigadores de Educación Matemática. En este trabajo se analiza la propuesta para el abordaje del tema de cuatro textos escolares actuales, se focaliza en describir las tareas que presentan en torno a los registros de representación que ponen en juego y a la demanda cognitiva que su resolución exige al estudiantado. Los textos analizados presentan tareas con una demanda cognitiva predominantemente del segundo nivel, es decir, requieren que los estudiantes establezcan relaciones entre distintos registros en una misma tarea para su resolución. Sin embargo, los autores priorizan las tareas de conversión entre el registro verbal al gráfico y viceversa. Las demás conversiones son muy poco demandadas en la resolución de las tareas.
[en] We propose a new stemma codicum for the manuscript tradition A of the commentary of Llama de amor viva by St. John of the Cross. Such genealogical tree presupposes some intense and not previously detected contamination phenomena, mainly within the largest family of testimonies. Furthermore, we examine the omissions by homoioteleuton both for a better individuation of contamination traces and for a general verification of the stemma.

[es] Se propone un nuevo stemma codicum para la tradición manuscrita A del comentario sanjuanista de la Llama de amor viva. Dicha genealogía presupone unos fenómenos de intensa contaminación, no detectados anteriormente, sobre todo dentro de la familia más numerosa de testimonios. Además, se examinan las omisiones por homoioteleuton para una mejor individuación de los rastros de perturbación, así como para una general confirmación del estema.
[en] This article collects how through a body expression program, developed in the initial training of teachers of physical education with 47 students, teaching skills that affect acquired in their personal and professional improvement. Evaluated the program through a rating scale of interpersonal skills in the teaching of physical education (EcoiDEF), considered that this training program has helped them improve their ethical commitment, teamwork, and interpersonal skills.

[es] Este artículo recoge cómo a través de un programa de expresión corporal, desarrollado en la formación inicial del profesorado de educación física con 47 estudiantes, se adquieren competencias docentes interpersonales que inciden en su mejora personal y profesional. Valorado el programa a través de una escala de valoración de competencias interpersonales del docente de educación física (EcoiDEF), consideran que este programa formativo les ha ayudado a mejorar su compromiso ético, el trabajo en equipo y las habilidades interpersonales.
[en] No doubt the criteria used to describe or represent the thematic content of a scientific paper are today an essential element to facilitate information retrieval systems search for document data bases. Therefore, the analysis of the indexing process is one of the important aspects taken into account in the assessment of scientific journals. The rules and regulations on this subject (ISO and AENOR), refers to the use of keywords or descriptors as an aspect of particular importance. Through this study we approach he issues currenlly being addressed in th fields of education focusing specifically on the beading magazine proving that, where appropiate, the descnptors used in the indexmg process to meet current standards, is required for this type of publication. We carry out a count of the descriptors used in articles published between 2001-2008, by checking the topics to which they relate and conducting a comparativa analysis of the descriptors in the Thesaurus (TEE)

[es] Sin duda los criterios que se utilizan para describir o representar el contenido temático de un artículo científico son hoy día un elemento fundamental para facilitar la recuperación de la información en los sistemas de búsqueda de las bases de datos documentales. Por ello, el análisis del proceso de indización es uno de los aspectos importantes que se tienen en cuenta en la evaluación de revistas científicas. Las diferentes normativas existentes sobre este tema (ISO y AENOR), hacen alusión al empleo de palabras clave o descriptores como un aspecto de especial importancia. A través de este estudio nos acercamos a las temáticas que se abordan actualmente en el campo de la Pedagogía, centrándonos concretamente en la revista Bordón, comprobando que, en su caso, los descriptores empleados en el proceso de indización responden a la normalización actual que se requiere para este tipo de publicaciones. Para ello realizamos un conteo de los descriptores utilizados en los artículos publicados entre los años 2001-2008, comprobando las temáticas a las que hacen referencia y realizando un análisis comparativo de los descriptores con el Tesauro (TEE).
[en] Starting from the concept of tourism as a dynamic economic activity, capable of maintaining a favorable growth rate, its influence on the sustainable development of the main cities of Oaxaca with a population greater than or close to 15 thousand inhabitants during 2000-2015 is analyzed. The statistical methodology of linear regression is applied, with the assumption that tourism growth increases the levels of sustainable development of the territory. The analysis shows that the tourism-development relationship has strengths and weaknesses in the cities analyzed. The greatest strength is of a sectoral nature, with emphasis on tourism development, training of human resources and environmental care. Territorially tourism manifests weaknesses to promote the improvement of sustainable development, although the small cities of Oaxaca stand out, which should be valued because most of them are the central place of microregions with great biodiversity and bioculturality. A review of tourism public policies is recommended to make its territorial impact more effective.

[es] Partiendo del concepto de turismo como una actividad económica dinámica, capaz de mantener un ritmo de crecimiento favorable, se analiza su influencia en el desarrollo sustentable de las principales ciudades de Oaxaca con una población mayor o cercana a 15 mil habitantes, durante 2000-2015. Se aplica la metodología estadística de la regresión lineal, con el supuesto que el crecimiento del turismo aumenta los niveles de desarrollo sustentable del territorio. El análisis realizado muestra que la relación turismo-desarrollo posee fortalezas y debilidades en las ciudades analizadas. La mayor fortaleza es de carácter sectorial, sobresaliendo el fomento turístico, la capacitación de los recursos humanos y el cuidado ambiental. Territorialmente el turismo manifiesta debilidades para impulsar el mejoramiento del desarrollo sustentable, aunque ya sobresalen las pequeñas ciudades de Oaxaca, lo que debe valorarse debido a que la mayoría de ellas son el lugar central de microrregiones con gran biodiversidad y bioculturalidad. Se recomienda una revisión de las políticas públicas turísticas para hacer más efectivo su impacto territorial.
[en] The learning process in childhood stage is usually introduced in a playful way, with the aim of students can internalize in an unconcious mode those contents that will be the base of their education at later stages. The game together with the use of diverse materials are the usual resources applied by teachers in order to develop curricular contents for this phase. Regarding the intentionality of learning, in the current society it can be observed a mediation of information and communication technologies in a relevant way. Thus the number of applications for designing learning materials of different nature is increasing rapidly. This is de the case of several programs or APPs that have been created for designing Augmented Reality materials. However, ¿how can these applications be introduced in childhood education classrooms? In this paper, we bring a proposal about the use of Augmented Reality with a tool called "The volcano", with the aim of working about contents related to environment knowledge area, in the third course of childhoon education

[es] El aprendizaje en la etapa de infantil suele introducirse de manera lúdica, de cara a que el pequeño estudiante de manera inconsciente interiorice los contenidos que sustentarán su formación en las etapas superiores. El juego junto con el empleo de diversos materiales suelen ser los recursos que los docentes emplean para desarrollar el contenido curricular establecido para dicha etapa. Dentro de la intencionalidad del aprendizaje en la sociedad actual vemos que este se encuentra mediado por las tecnologías de la información y la comunicación de manera relevante. Así el auge de las aplicaciones para diseñar materiales de diferente naturaleza, van proliferando de manera excelsa. Ese es el caso de los diversos programas o APPs que se han creado para el diseño de la Realidad Aumentada. Sin embargo, ¿cómo se introducen en las dinámicas de las aulas de educación infantil? Traemos aquí una propuesta a través de la cual se presenta el empleo de la Realidad Aumentada a través de la herramienta. Esta se ha denominado "El volcán", teniendo como fin el trabajar el contenido relativo al área de conocimiento del entorno, en tercero de educación Infantil.
[en] Tony Harrison's play The Trackers of Oxyrhynchus, chosen as one of the 100 best plays of the 20th century by the National Theatre Millennium Poll, came in from the desire to bring the Greek genre of satyr play back to stage, since there are scarce satyr plays when compared with the amount of classical tragedies and comedies. The Trackers of Oxyrhynchus is a reworking of the papyri fragments of the satyr play Ichneutae (Trackers) by Sophocles, which was inspired by the Homeric Hymn to Hermes. This paper analyses Tony Harrison's version performed at Delphi (1988), focusing on the importance of the role of the nymph Kyllene. Although she neither appears in the Homeric Hymn nor plays a leading role in either Sophocles' version or Harrison's, she represents a noticeable theatrical contrast with the satyrs, who feature heavily in Sophocles' Ichneutae and Harrison's version. Therefore, the character of Kyllene will be examined to find out which elements from the Homeric Hymn to Hermes and Sophocles' Ichneutae Tony Harrison has kept and which ones he has modified. Furthermore, I will study the reasons why he has carried out these changes and conclude with an interpretive analysis of Harrison's play.

[es] La obra teatral The Trackers of Oxyrhynchus de Tony Harrison, elegida como una de las 100 mejores obras de teatro del siglo XX por el National Theatre Millennium Poll, representa el deseo de revivir el género del drama satírico, del que apenas se conservan ejemplares en comparación con las tragedias clásicas. The Trackers of Oxrychynchus es una reelaboración de los fragmentos papiráceos encontrados del drama satírico Ichneutae ("rastreadores") de Sófocles, basado, a su vez, en el himno homérico a Hermes. En este artículo nos proponemos analizar la versión de Tony Harrison representada en Delfos (1988) centrándonos en el personaje de Cilene, una ninfa que, a pesar de no aparecer en el himno homérico y de no desempeñar un papel protagonista ni en el hipotexto de Sófocles ni en The Trackers of Oxyrhynchus, representa un marcado contraste teatral con los sátiros, quienes, podríamos decir, son los personajes principales del drama satírico de Sófocles y de Tony Harrison. En este artículo analizaremos, pues, el personaje de Cilene y los elementos que han pervivido o han sido modificados en la versión de Tony Harrison. Por último, exploraremos las razones de esas reelaboraciones y propondremos una interpretación crítica de la obra.
[en] Bacteriocins are antibacterial peptides with a strong potential in food biopreservation due to their antibacterial activities against pathogenic and spoilage bacteria. Many studies have demonstrated the efficacy of bacteriocins in milk and dairy products against human pathogens like Listeria monocytogenes or food spoilage bacteria like gas-producing clostridia. The antibacterial effect of bacteriocins in dairy products can be improved in combination with other hurdles such as chemical preservatives or non-thermal physical preservation methods. Other possible applications of bacteriocins include accelaration of cheese ripening and a better control of lactic acid fermentations in dairy products.

[es] Las bacteriocinas son sustancias de naturaleza peptídica que muestran un elevado potencial como bioconservantes gracias a su actividad antibacteriana frente a microorganismos patógenos y alterantes. En leche y derivados lácteos, se han hecho numerosos estudios que demuestran la eficacia de las bacteriocinas frente a patógenos como Listeria monocytogenes o alterantes como los clostridios productores de gas. El efecto antimicrobiano de las bacteriocinas en productos lácteos puede mejorar considerablemente cuando se emplean en combinación con otras barreras como conservantes químicos o tratamientos físicos no térmicos. Otras posibles aplicaciones de las bacteriocinas incluyen acelerar el tiempo de maduración del queso y un mejor control de la fermentación.
[en] Analysing a set of different african pottery from various archeological excavations, we consider some aspects of how these products were traded in town. At the beginnins the'kitchen wares had to cope with the "terra sigillata hispánica" and other late local pottery. From the middle of the 5 th century there is a definitive recession of import trade.

[es] Con el análisis de un conjunto de cerámicas africanas procedentes de varias excavaciones arqueológicas reflexionamos sobre algunos aspectos de su comercialización en la ciudad. En los primeros tiempos las cerámicas de cocina tuvieron mayor difusión y las de mesa compitieron sucesivamente con sigillatas hispánicas y otras producciones locales tardías. Hacia mediados del s. V se produce una recesión irreversible en las importaciones.
[en] College and university radio, type free radio, community radio stations in France dates back to the 60's. The pioneering experience, in this framework, in France can be considered the appearance in 1969 of Radio Campus Lille. In the Spanish case, was the University of La Laguna, in 1987, the first higher education institution to promoted the first broadcasts by students of University College San Fernando, but the first references can be dated in 1979, with the emissions by The National Distance Education University (UNED) through Radio 3. Today, French college radios are grouped in Radio Campus France. For its part, the Spanish university radios are grouped in the Association of Radio University (ARU), created in 2011. Although the number of college radio stations is more or less similar in both countries, development reality is quite different. This article is an analysis and critical review of the current state of the university radio in France and Spain.

[es] La radio universitaria de tipo "radios libres, radios asociativas" en Francia se remonta a la década de los 60. La experiencia pionera dentro de este marco en territorio francés puede considerarse la aparición, en 1969, de Radio Campus Lille. En el caso español, fue la Universidad de la Laguna, en 1987, la primera institución universitaria que promovió las primeras emisiones universitarias realizadas por los estudiantes del Colegio Mayor San Fernando, aunque los primeros referentes pueden situarse en las emisiones de la UNED a través de Radio 3, a partir de 1979. En la actualidad, las radios universitarias francesas están agrupadas en la Red Radio Campus France. Por su parte, las radios universitarias españolas se agrupan en la Asociación de Radios Universitarias (ARU), creada en 2011. Aunque el número de estaciones radiofónicas universitarias es más o menos similar en ambos países, la realidad y desarrollo es bastante diferente. En este artículo se analiza y se hace una revisión crítica de la situación actual de la radio universitaria en Francia y España.