BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The central objective pursued here is to learn about the perceptions that young offenders with criminal responsibility have regarding the practices of the system for re-education and re-socialization that attempts to provide an answer to their needs and problems (as established in Spanish Law 5/2000). We have considered, for the purposes of this aim, that the most favourable sphere for discovering what the actors themselves have to say is to be found in the type of measures applied in centres where there is loss of liberty, in which the effects of the system and the consequences arising from face-to-face relations between educator and offender can be seen most directly, with the least possible tainting by influences from other agents. It is in this context that it is possible to make a better appraisal of the repercussions that discourses on the aims pursued (re-socialization and emancipation of the minor) and, in particular, the coherence that can be expected between the social and personal needs of the minor being held in custody

[es] El objetivo central aquí perseguido es conocer las percepciones que tienen los menores infractores con responsabilidad penal respecto a las prácticas del sistema reeducativo y resocializador por el que se trata de dar respuesta a sus necesidades y problemas (según establece la Ley 5/2000). A los efectos de tal objetivo, se ha considerado que el ámbito más propicio para conocer los discursos de los actores involucrados se da en el tipo de medidas que recurren a los centros de privación de libertad, en cuyo medio se manifiestan del modo más directo los efectos del sistema y las consecuencias derivadas de las relaciones cara a cara entre educador e infractor, con la menor contaminación de influencias de otros agentes. En este contexto es donde cabe estimar mejor las repercusiones que tienen los discursos sobre los objetivos pretendidos (la resocialización y emancipación del menor) y, sobre todo, la coherencia que cabe esperar entre necesidades sociales y personales del menor privado de libertad*.
[en] There are multiple lines of research on this subject, such as issues related to social responsibility, regulation, transparency, plurality, effects on citizenship or regulatory framework, among other issues to be taken into account in a new television, which today has digital platforms for broadcasting and reception. This research analysed, from a quantitative and qualitative point of view, the articles with the greatest impact on the Web of Science, focusing on television quality. We have worked with a total of 155 scientific papers cited on 50 occasions. All these papers belong to the category of Social Sciences or Humanities. The impact on technical issues, on the technological process, is the main conclusion of this study, in which the aspects linked to the transmission of healthy habits represent most of what can be considered an analysis of the effects of the television media. This approach represents a very limited vision. Similarly, the innovations allowed by the Internet are investigated from a technical point of view of usability and interactivity, rather than from the assessment of the transformation of the process and its influence on citizenship. Other issues of greater social importance, such as the role of television and its social responsibility, are relegated to a minority presence and its dissemination in academic environments of lower impact. In many cases, these are realities circumscribed to a specific country, as in the case of the regulatory framework. Finally, the general conclusion of the research indicates that television quality is a multifaceted theme that must be analyzed and its impact evaluated from multiple approaches.

[es] Existen múltiples líneas investigadoras sobre la calidad de los contenidos televisivos, vinculadas a su responsabilidad social, sus efectos en la ciudadanía o al marco regulatorio, entre otras. En esta investigación se hace un análisis cualitativo y cuantitativo de los artículos de mayor impacto en la Web of Science, centrados en la calidad televisiva. Un total de 155 trabajos científicos citados, al menos, 50 o más veces, todos pertenecientes a Ciencias Sociales o Humanidades. El protagonismo del enfoque centrado en la tecnología es la principal conclusión de este estudio, en el que los aspectos vinculados a la transmisión de hábitos saludables representan la mayor parte del que puede considerarse un análisis de los efectos del medio televisivo, representando una visión muy limitada. De acuerdo al análisis realizado, las innovaciones ofrecidas por Internet se investigan desde un punto de vista técnico de usabilidad e interactividad, más que desde la valoración de la transformación del proceso y de su repercusión en la ciudadanía. Otras cuestiones de mayor trascendencia social, como el papel de la televisión y su responsabilidad corporativa, tienen una presencia minoritaria y una difusión de menor impacto. Finalmente, la conclusión general de la investigación señala que la calidad televisiva es una temática poliédrica a la que hay que analizar y evaluar su impacto desde múltiples enfoques.
[en] Mars has two small but outstanding polar glacier sheets, and also abundant traces of present and past mid-latitude glaciers. Many of these could be related to volcanic constructs through volatile species emitted in eruptions. The analysis of Martian moraines suggest also the possibility of chaotic overturns of the rotational axis. Insolation could then take minimum values alternately on high and low latitudes. If this hypothesis is confirmed, we would be lead to think that Martian and Earth glaciations originate through quite different mechanisms. Even then, the present rapid deglaciation on both planets permits an interesting parallel.

[es] Marte cuenta no sólo con dos espectaculares glaciares de casquete sobre sus polos, sino también con múltiples signos de flujo de hielo en sus latitudes medias. Muchos de estos flujos glaciares pueden estar relacionados con aparatos volcánicos, y producirse a partir de los volátiles emitidos en erupciones. En otros casos, el estudio de los depósitos glaciares marcianos permite plantear la posibilidad de vuelcos bruscos, de origen caótico, del eje de rotación. Según esta hipótesis, los periodos fríos afectarían alternativamente a las latitudes polares y a las ecuatoriales, una idea que, de confirmarse, llevaría a la conclusión de que las glaciaciones marcianas y terrestres se originan por mecanismos muy distintos. Aun así, la presente deglaciación rápida en ambos planetas permite plantear paralelos interesantes.
[en] As the influence of social media grows on young people, several movements have been born with the aim of challenging the beauty ideals rooted in Western society, promoting the acceptance and appreciation of all bodies regardless of their size, in a direct fight against fatphobia. The present study analyzes three body acceptance movements on Instagram: body positivity, body neutrality and HAES (Health At Every Size), conducting a content analysis of the profiles with the highest incidence on the platform. Despite the fact that appearance is the main focus in a large part of the publications, all of them are accompanied with messages that promote wellness and positive body image, aligning their values with the theoretical definition of each movement. As an added value, a survey was conducted among Spanish youth in order to understand their comprehending of fatphobia and the impact that these movements have had on their idea of the canons of beauty and their own body image.

[es] A medida que la influencia de las redes sociales crece sobre la juventud, varios movimientos nacen con el objetivo de desafiar los ideales de belleza arraigados en la sociedad occidental, promoviendo la aceptación y la apreciación de todos los cuerpos independientemente de su talla, en un enfrentamiento directo contra la gordofobia. El presente estudio analiza tres movimientos de aceptación corporal en Instagram: body positivity, body neutrality y HAES (Health At Every Size), realizando un análisis de contenido de los perfiles con mayor incidencia en la plataforma. Pese a que la apariencia es el principal enfoque en gran parte de las publicaciones, todas ellas van acompañadas de mensajes que fomentan el bienestar y la imagen corporal positiva, alineando sus valores con la definición teórica de cada movimiento. Como valor añadido, se realizó una encuesta dirigida a la juventud española con el fin de conocer su entendimiento de la gordofobia y la repercusión que estos movimientos tienen sobre su concepción de los cánones de belleza y la propia imagen corporal.
[en] This article wants to reflect on how to dissect the current art panorama, based on ourselves on party thinkers in establishing its decline as a potential cul- tural power, we can recover in the most sensitive way the true value of contem- porary art and establish it within the framework of education; recovering the utilitarian and elevating its condition to the degree of the fundamental. In place of art, many are the creators transformed into artists that lead to the classroom the pretension to encourage critical thinking, for wanting to teach art. To this extent, the method to teach the arts then passes by rejecting the arts and placing them in their current ideological context; to confront this absurd- ity - which has a futile creation and permutation - to the place in which the inten- tion is transformed into an act of creative reflection linked to the nudity. And from that place in the ashes, to empower art and student in the purely creative process to clarify that art in pedagogy is transformed with the aim of (re) creating to ex- plain; and from that flexibility is empowered the ineffable lost of art.

[es] El presente artículo quiere reflexionar sobre el cómo diseccionando el pa- norama del arte actual, fundamentándonos en pensadores partidarios en instaurar su declive como poder cultural potencial, podemos recuperar de la manera más sensible el verdadero valor del arte contemporáneo e instaurarlo dentro del marco de la educación; recuperando lo utilitario y elevando su condición al grado de lo fundamental. El en lugar del arte, muchos son por tanto los creadores transformados en ar- tistas lo que llevan a las aulas la pretensión por fomentar el pensamiento crítico, por querer enseñar arte. A este tenor, el método para enseñar las artes pasa entonces por desestimar las artes y situarlas en su contexto ideológico actual; enfrentar este absurdo -que tiene de creación y permutación fútil- al lugar en que la intención se transforma en un acto de reflexión creativa ligada a la nadería. Y de ese lugar de las cenizas, empoderar al arte y alumno en el proceso meramente creativo para esclarecer que el arte en la pedagogía, se transforma con el objetivo de (re)crear para explicar; y de esa flexibilidad se empodera lo inefable perdido del arte.
[en] This paper explores the promotion of Spanish books in Latin America during the interwar period. Drawing on archival material from the Spanish Ministry of Foreign Affairs and reports from the early twentieth-century publishing world, we argue that books were not only goods for sale but also cultural diplomacy tools that first the Primo de Rivera regime and then the Second Spanish Republic used in Latin America to safeguard Spain's sphere of influence in the world.

[es] En este trabajo se estudia la promoción del libro español en América Latina durante el periodo de entreguerras. A partir de un análisis hermenéutico de documentación del Ministerio de Asuntos Exteriores de España y de diversos informes del mundo editorial de la época, aquí se defiende que, además de un producto comercial, el libro fue articulándose como un instrumento de la diplomacia cultural que tanto la dictadura de Primo de Rivera como la II República española realizaron en la región latinoamericana para mantener una zona de influencia en el mundo.
[en] The role of homework in students' academic performance is a widely debated topic about which there is no defi nitive answer. The objective of this study was to analyse the importance of parental help with homework in academic achievement, testing its cultural invariance (by country), academic invariance (by subject), and the stability of its effects over time. Method: A meta-analysis was performed using the results of PISA evaluations from 2009, 2012, 2015, and 2018 from countries which applied the family PISA questionnaire. We analysed 180 effects and confi rmed the fi t of the model and the heterogeneity of the effects, performing an analysis of moderators and multimodal inference. Results: Students who had more help with homework had lower academic achievement, with an overall effect (d) = 0.23, 95% CI [0.21, 0.25]. The effects were greater in Europe than in Asia. We did not fi nd differences by subject type, and the results were stable over time. Conclusions: Family help with homework does not ensure students' academic success, and it is more important how that help is given than how much. This conclusion is valid for different types of subjects and is stable over time, with some variation between cultures.

[es] ¿Debemos Ayudar a Nuestros Hijos con los Deberes? Un Meta-Análisis con Datos PISA. Antecedentes: el papel de los deberes escolares en el rendimiento académico es un tema ampliamente debatido, no existiendo una respuesta defi nitiva. El presente trabajo analiza el efecto de la ayuda parental con los deberes sobre los resultados educativos, comprobando la invarianza cultural (por países) y académica (por asignaturas), así como la estabilidad temporal de los efectos. Método: se realizó un meta-análisis con los resultados PISA de los años 2009, 2012, 2015 y 2018, incluyendo los países que aplicaron el cuestionario PISA para las familias. Se analizaron 180 efectos, comprobando el ajuste del modelo y la heterogeneidad de los efectos, y realizando análisis de moderadores y análisis de inferencia con modelos múltiples. Resultados: los estudiantes que reciben más ayuda con los deberes obtienen resultados más bajos: d = 0.23, IC 95% [0.21, 0.25]. Los efectos son mayores en Europa que en Asia. No se encontraron diferencias en función de la asignatura, y los resultados son estables a lo largo del tiempo. Conclusiones: la ayuda familiar con los deberes no garantiza el éxito académico, siendo más importante cómo se hace que el cuánto. Esta conclusión es válida en todas las asignaturas y se muestra estable en el tiempo, observándose variaciones interculturales.
[en] In this paper, a study of the corners is presented, not only as a specific spatial organization of the classroom but also as a methodological strategy. This study is oriented to the stage of Pre-School Education. The knowledge of this methodology from a theoretical point of view is key to be able to put it into practice in the classroom. For this reason, after an approach to the concept of the corners, the study deepens in the own methodology, analysing diverse aspects of it like the different forms to understand the corners of work, its organizational aspects, the types of corners that can be created, the role of the teacher, the advantages of putting it into practice and its relationship with constructivism. In the current educational legislation, the organization of the classroom in corners is proposed. In addition, this legislation establishes a set of methodological guidelines in relation to Pre-school Education, among which the principle of globalization stands out. Taking into account this theoretical framework, a didactic proposal based on the design of corners responding to a globalized teaching and learning process is then carried out. In this proposal are presented activities designed for a concrete work project, whose theme is The Space.

[es] En este trabajo se presenta un estudio de los rincones, no solo como una organización espacial determinada del aula sino también como una estrategia metodológica. Dicho estudio está orientado a la etapa de Educación Infantil. El conocimiento de esta metodología desde un punto de vista teórico es clave para poder llevarla a la práctica en el aula. Por eso, tras un acercamiento al concepto de los rincones, se profundiza en la propia metodología, tratando diversos aspectos de la misma como las diferentes formas de entender el trabajo por rincones, sus aspectos organizativos, los tipos de rincones que se pueden crear, el rol del maestro, las ventajas de llevarla a la práctica y su relación con el constructivismo. En la legislación educativa vigente, se propone la organización del aula en rincones. Además, dicha legislación establece un conjunto de orientaciones metodológicas en relación a la Educación Infantil entre las que destaca el principio de globalización. Teniendo en cuenta este marco teórico, a continuación, se lleva a cabo una propuesta didáctica basada en el diseño de rincones que respondan a un proceso de enseñanza y aprendizaje globalizado. En dicha propuesta se presentan actividades diseñadas para un proyecto de trabajo concreto, cuya temática es El Espacio.
[en] This study was aimed to systematically review the most recent scientific literature on the prevalence of post-traumatic stress disorder (PTSD) in child and adolescent victims of terrorist attacks. A search of the studies published between 2014 and 2019 was carried out in PsycINFO, MEDLINE and PTSDpubs. This search identified 10 studies in which, altogether, 10,901 children or adolescents who were direct or indirect victims of terrorist attacks had been evaluated. The results obtained allow one to estimate that the average prevalence rate of PTSD in child and adolescent victims of terrorist attacks is almost 13%. This rate is higher, of 59%, in direct victims. The results of this review also suggest that the prevalence of PTSD is lower in younger children (1-7 years) and that, instead, it is higher when terrorist attacks occur in countries severely hit by terrorism, such as some countries of South Asia or the Middle East. These results are discussed in the context of research on the prevalence of PTSD in adult victims of terrorism and their implications for professional practice in the clinical, legal, and forensic fields.

[es] El objetivo principal de este estudio fue revisar de manera sistemática la literatura científica más reciente sobre la prevalencia del trastorno de estrés postraumático (TEPT) en los niños y adolescentes víctimas de atentados terroristas. Una búsqueda en PsycINFO, MEDLINE y PTSDpubs de los estudios publicados entre 2014 y 2019 identificó diez estudios en los que, en conjunto, se habían evaluado 10.901 niños o adolescentes víctimas directas o indirectas de atentados terroristas. Los resultados obtenidos permiten estimar que la tasa de prevalencia del TEPT en la población infanto-juvenil víctima de atentados terroristas es de casi 13%, tasa que más elevada, del 59%, en las víctimas directas. Los resultados de esta revisión también sugieren que la prevalencia del TEPT es menor en los niños más pequeños (1-7 años) y que, en cambio, es más elevada cuando los atentados ocurren en países muy golpeados por el terrorismo como, por ejemplo, algunos países de Asia del Sur u Oriente Medio. Estos resultados se discuten en el contexto de la investigación sobre la prevalencia del TEPT en víctimas adultas del terrorismo y de sus implicaciones para la práctica profesional en los ámbitos clínicos, legales y forenses.
[en] This paper attempts to provide a strategy for the teaching of idioms to learners of EFL through a corpus based on Disney movies. Adopting a cognitive approach, idioms are seen as being motivated by conceptual metaphors which tend to be grounded in our embodied experiences and which very often involve mental imagery. This imagistic component, in turn, is brought to the fore by means of Disney movies which very often commingle the pictorial, linguistic and embodied elements associated to an idiom

[es] El presente artículo intenta ofrecer una estrategia para la enseñanza de expresiones idiomáticas a estudiantes de inglés como lengua extranjera. Adoptando un enfoque cognitivo, las expresiones idiomáticas están compuestas sobre todo por metáforas de naturaleza conceptual que emanan de las facultades psicomotrices y sensoriales del ser humano y que a menudo están ligadas a imágenes mentales. Este componente visual, a su vez, se pone de relieve por medio de las películas Disney, que con frecuencia mezclan los elementos pictóricos, lingüísticos y sensoriales asociados a las expresiones idiomáticas.
[en] Resource-rich economies can find themselves trapped in a dilemma over whether to prioritize processes of structural change or to preserve their balance of payments equilibrium. The objective of national development strategies to diversify the productive structure might reflect on the attraction of foreign direct investment projects, with a negative impact on net exports – therefore leading to current account deficits and increased needs of external financing. This article analyses this macroeconomic trade-off, through the particular case of one Egyptian direct investment in Algeria by way of a cable manufacturing company. The case study is conducted following a previously elaborated methodological framework for the study of the development effects of foreign direct investment (FDI).

[es] Las economías ricas en recursos naturales pueden verse atrapadas en un dilema: dar prioridad a los procesos de cambio estructural o preservar el equilibrio de la balanza de pagos. El objetivo, presente en diversas estrategias de desarrollo nacionales, de diversificar la estructura productiva puede pasar por la atracción de proyectos de inversión extranjera directa con un impacto negativo en las exportaciones netas –llevando por lo tanto a déficits por cuenta corriente y a una necesidad creciente de financiación exterior. Este artículo analiza este trade-off macroeconómico mediante el caso particular de una inversión directa egipcia en Argelia, en una empresa de manufactura de cableado. El estudio de caso sigue una metodología, previamente elaborada, para el análisis de los efectos en desarrollo de la inversión directa extranjera (IDE).
[en] In this article we will analyze one of the less known regional courts of human rights protection to the western world: the African Court on Human Rights and People's Rights (AfCHPR). Although it was created in 2004, it was not until recent years that it has irrefutably protected human rights in Africa. This attitude has caused, despite the difficult challenges to be faced, that both the civil society as well as pro human rights and academic bodies to put their hope in this institution in order to end the impunity that reigns in said continent, following the steps of its sibling continents: America and Europe.

[es] En el presente artículo analizaremos unos de los tribunales regionales de protección de los derechos humanos más desconocidos en el mundo occidental: el Tribunal Africano de Derechos Humanos y de los Pueblos (TADHP). Si bien fue creado en 2004, no ha sido sino en los últimos años cuando ha llevado a cabo una incontestable tutela de los derechos humanos en África, actitud que ha dado lugar a que, pese a los arduos retos que aún ha de afrontar, tanto la sociedad civil como organismos pro derechos humanos y académicos hayan puesto sus esperanzas en esta institución en aras de acabar con la impunidad que azota dicho continente, siguiendo los pasos de sus continentes hermanos: América y Europa.