BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract. The main objective of this work is to improve reading and reading comprehension in digital format. To do this, an innovation project has been drawn up with a senior high school students (3rd ESO) that begins to make contact with technological devices. We approached the different investigations such as attention, concentration, memory or visual fatigueto know how to read and reading comprehension in this format. After this, we researched didactic proposals in digital field to find answers about comprehension problems that are generated with this reading model. The innovation proposal includes gamification, as it seems to improve attention and to respond the digital reading problems. During the the development proposal we implement several activities on a site with the objetive of entertaining, motivating, awakening the student's curiosity and creativity while reading process. Finally, it should be noted that the new generations need an education adapted for future demands, the aim is to guarantee an adequate and responsible use of these tools.

[es] El objetivo principal de este trabajo es la mejora de la lectura y comprensión lectora en formato digital. Para ello, se ha elaborado un proyecto de innovación dirigido a 3° de ESO con un alumnado que empieza a tomar contacto con los dispositivos tecnológicos. Nos acercamos a las diferentes investigaciones en torno a los factores como la atención, concentración, memoria, cansancio, etc., con la intención de obtener resultados sobre lo que supone leer y comprender en este formato. Tras esto, indagamos en las propuestas didácticas existentes en el ámbito digital con la intención de dar respuestas a los diferentes problemas de comprensión que se generan con este modelo de lectura. La propuesta de innovación que presentamos gira en torno al uso de la gamificación, ya que se ha revelado como un elemento potenciador de la atención y por lo tanto, con una capacidad de respuesta ante el problema. Durante el desarrollo de la propuesta, implementen una serie de actividades propuestas en un site con el fin de divertir, motivar, despertar la curiosidad y la creatividad del alumno durante el proceso lector. Finalmente, cabe destacar que las nuevas generaciones necesitan una enseñanza adaptada a las exigencias del futuro, se persigue garantizar un uso adecuado y responsable de estas herramientas.
[en] This final degree project consists of an innovation project to improve the integration of students with hearing disabilities in the educational community. Our project consists on the one hand in deepening and showing all aspects of hearing impairment, and then focusing on how to act using different strategies and methodologies that are successful with all students. Hearing impairment refers to a loss of sensory capacity in which the individual needs constant help or support for everyday communication. Therefore, hearing impairment is a disorder that should not be confused with simple hearing loss, which is common in the normal population, although in most cases people enjoy a normal life. In this way, we researched and analysed different options for action in the classroom, to assist the inclusion of hearing impaired students alongside their classmates.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en un proyecto de innovación para mejorar la integración del alumnado con discapacidad auditiva en la comunidad educativa. Nuestro proyecto consiste por un lado en profundizar y mostrar todos los aspectos que engloba la discapacidad auditiva, para posteriormente centrarnos en cómo actuar utilizando diferentes estrategias y metodologías, que resulten exitosas con todo el alumnado. Si hablamos de discapacidad auditiva, hacemos referencia a una pérdida de capacidad sensorial en la que el individuo necesita de ayuda o apoyo constante para la comunicación en su día a día. Por tanto, la discapacidad auditiva es un trastorno que no debe confundirse con la simple pérdida de audición, que es frecuente en la población normal, aunque en la mayoría de los casos las personas siguen disfrutando de una vida normalizada. Así, investigamos y analizamos diferentes propuestas de actuación en el aula, para favorecer la inclusión del alumnado con discapacidad auditiva junto con el resto de sus compañeros.
[en] Classical control techniques for robot manipulators do not deal effectively with problems such as model uncertainties, completely unknown disturbances and constraints. In this thesis some robust and control techniques are designed and implemented with better performance in terms of robustness and computational efficiency with respect to the classical techniques. Real results obtained from an industrial manipulator show the efficiency and improvement of these new techniques with respect to up-to-day proposed ones.

[es] Las técnicas clásicas de control de manipuladores robóticos no tratan eficientemente problemas tales como las incertidumbres del modelo, perturbaciones totalmente desconocidas y ligaduras. En esta tesis se diseñan e implementan técnicas de control robusto y predictivo que añaden mejores prestaciones en términos de robustez y eficiencia computacional respecto a las técnicas clásicas. Los resultados reales obtenidos con un manipulador industrial muestran la eficiencia y la mejora de estas nuevas técnicas respecto a las presentes en la literatura actual.
[en] Today, both inside and outside classrooms it is common to find people with some kind of diversity. In this work we will focus on a very special disorder, autism spectrum disorder. Although this disorder becomes better known over time there are still people who do not know or know very little about it. In this work we will be able to know what autism is, what it began meaning and what it means today. It will also discuss how autism spectrum disorder is found in our archipelago right now.We will discuss the most common myths of the disorder and we will also see if there are easily accessible resources. Whether you are a teacher or have someone in your inner circle with this disorder, this document can help you learn about it and how we could help people with this disorder.

[es] Hoy en día, tanto dentro de las aulas como fuera de estas es común encontrarse a personas con algún tipo de diversidad. En este trabajo nos centraremos en un trastorno en concreto, el trastorno de espectro autista. Aunque este trastorno se va haciendo más conocido con el paso del tiempo aún existen personas que no lo conocen o saben muy poco sobre él. En este trabajo podremos conocer qué es el autismo, lo que significaba en sus orígenes y lo que significa actualmente. Además, se tratará como se encuentra el trastorno de espectro autista en nuestro archipiélago ahora mismo, pasando por una breve historia de este en la educación. Se tratarán los mitos más comunes del trastorno y veremos también si existen recursos de fácil acceso. Tanto si eres docente como si tienes alguien dentro de tu círculo cercano con autismo este documento te podrá ayudar a informarte sobre ello y sobre cómo podríamos ayudar a las personas con este trastorno.
[en] This paper analyzes, comparatively, the temporal and conceptual differences that have characterized the legislative response of Spain and Italy to the regulation of unions between people of the same sex. Regulations and jurisprudence have evolved differently and, despite the existing socio-cultural and legal affinities between both States, there are still significant differences that also extend to the regulation of adoptions by same-sex couples.

[es] Este trabajo analiza, comparativamente, las diferencias temporales y conceptuales que han caracterizado la respuesta legislativa de España e Italia a la regulación de uniones entre personas del mismo sexo. La normativa y la jurisprudencia han evolucionado de forma distinta y, pese a las afinidades socioculturales y jurídicas existentes entre ambos Estados, sigue habiendo diferencias significativas que se extienden también a la regulación de las adopciones por parejas del mismo sexo.
[en] The reform of the Organic Law 1/2015, of march 30 by which it is modified the Criminal Code, brought with it an substantial alteration of it, affecting among others the corporate unloyal management felony and turning it in the unloyal managament felony, this new criminal type is characterized by being composed of three elements, the neccesary faculty of administer others people patrimony (wheter these were emanating from the law, entrusted by an authority or assumed through a legal transaction), the excess in those powers and causing a patrimonial damage. The objective of the present work is to analyze different practical questions related to the interpretation of the disloyal management felony Art. 252 CP, the work is made up of two sections, one of an introductory nature and the other of a practical nature, from the description of the elements of the criminal type to a detailed analysis of each of the problematic cases to be resolved, including doctrinal comments and legal precedents.

[es] La reforma de Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo por la que se modifica el Código Penal, trajo consigo una alteración sustancial del mismo, afectando entre otros al delito de administración desleal societario y convirtiéndolo en el delito de administración desleal genérico, este nuevo tipo penal se caracteriza por estar compuesto por tres elementos, la necesaria facultad de administrar patrimonio ajeno (ya fuesen estas emanadas por la ley, encomendadas por una autoridad o asumidas mediante un negocio jurídico), el exceso en esas facultades y causar un perjuicio patrimonial. El objetivo del presenta trabajo es analizar diferentes cuestiones prácticas relativas a la interpretación del delito de administración desleal Art. 252 CP, el trabajo está compuesto por dos secciones una de naturaleza introductoria y otra de naturaleza práctica, aborda desde la descripción de los elementos del tipo penal hasta un análisis pormenorizado de cada uno de los supuestos problemático a resolver, incluyendo comentarios doctrinales y jurisprudencia.
[en] Lately it's making some criticism papers with the anatomic pattern's representation interpretation, but it's creating a new methodology more specify account for the bone record. So the taphonomics analysis and the bones alteration pattern are the tools more precision for to evaluate what agent have operated in the animal's assemblages. In this paper it's made a synthesis of the tafonomic studies made in the Upper Pleistocene of the Iberian Peninsula, with the finality of to differentiate the nourishing strategies used in this moment.

[es] En los últimos tiempos se han publicando varios trabajos críticos con las interpretaciones zooarqueológicas basadas en los patrones de representación anatómica, lo que ha motivado la creación de una nueva metodología que permita interpretar con más precisión el registro óseo. Ésta se basa en los análisis tafonómicos y en los patrones de alteración ósea, los cuales son el único método capaz de discernir qué agentes han intervenido en las acumulaciones faunísticas, y qué grado de acción se ha producido. En este ensayo se hace una síntesis de los estudios tafonómicos realizados en los yacimientos del Pleistoceno Superior de la Península Ibérica, con la finalidad de discernir qué estrategias alimenticias se utilizaron a lo largo de este periodo.
[en] The Proyect "Igualdad en Balanza" is a proyect of social changing that chaces the increase of gender equality in the society of Tegueste´s town through an equalitarian citizen participation that takes those values to the life at home and with the family. In that way, it´ll start to do an action to encourage the participants to join the proyect, the participants collectives are adults women and men, also young people that asist to Tegueste´s High School, fact that will contribute to an intergenerational character to this proyect given that it is neccesary to work equality since early ages. After this animation to participation phase will take place a phase destined to face the conflicto existing between genders, being concient of itself and give way to a phase of negotiation in which it will be worked autonomy, valoration and visibilization of the women´s figure so as a leisure in gender equality.

[es] El proyecto "Igualdad en Balanza" es un proyecto de cambio social que persigue el aumento de la igualdad de género en la sociedad del municipio de Tegueste a través de una participación ciudadana igualitaria que traslade esos valores a la vida del hogar y familiar. De este modo se comenzará por realizar una acción para animar a las/os participantes a unirse al proyecto, los colectivos participantes serán mujeres y hombres adultos así como jóvenes que asistan al IES Tegueste, hecho que aportará un carácter integeneracional al proyecto puesto que también es necesario trabajar la igualdad desde edades más tempranas. Tras esa fase de animación a la participación tendrá lugar una fase destinada a afrontar el conflicto entre géneros que existe, ser consciente del mismo y dar paso a una fase de negociación en la que se trabajará la autonomía, la valoración y visibilización de la figura de la mujer así como un ocio en igualdad de género
[en] Victorian sexuality has often been regarded as the epitome of prudery and chastity, as a reflection of a period which placed great emphasis on the control of sexuality and women's body as way to maintain and ensure social and cultural control. Nonetheless, this modernist conceptualisation was gradually left behind when mid-twentieth century historians and theorists looked back to the past to recover the complexity of a period of contrasts which both preached the ethics of prudery and virtuosity, while the overwhelming increase of population remained a plain fact. The aim of this essay is to reassess assumptions of Victorian sexualities through Annie Besant's works and ideas as regards marriage policies in an attempt to shed light over contemporary Neo-Victorian conceptions of sexualities, thus restoring Besant's position as a canonical figure at the end of nineteenth-century Victorian feminism.

[es] La sexualidad victoriana a menudo ha sido considerada como paradigma de templanza y castidad, como reflejo de un periodo en que se enfatizaba el control de la sexualidad y del cuerpo de la mujer como medio para mantener y asegurar el control social y cultural. Sin embargo, esta conceptualización modernista del periodo victoriano gradualmente se abandonó cuando historiadoras y teóricas de mediados del siglo veinte miraron hacia el pasado con el afán de recuperar la complejidad de un periodo de contrastes que predicaba la ética de la modestia y la virtuosidad, mientras la población aumentaba de forma alarmante. El objetivo de este artículo consiste en revisar las presunciones acerca de las sexualidades victorianas a través de los trabajos y las ideas de Annie Besant acerca de las políticas del matrimonio con el fin de esclarecer concepciones contemporáneas neo-victorianas, restaurando así la posición de Besant como figura canónica dentro del feminismo victoriano de finales de siglo diecinueve.
[en] The following project is composed by two teaching units destined to the class 3° ESO level from CEO Principe Felipe (high school) in order to study the internal and external geological agents. These units give an innovative methodology by using brand new resources which allow the students to contextualise, reasearch and adapt each way of learning effectively, allowing then not only to reach a meaningful learning but also to be capable of building their own knowledge and reflect about it.

[es] El siguiente trabajo desarrolla dos unidades didácticas para el grupo de 3° ESO del CEO Príncipe Felipe para tratar los agentes geológicos externos e internos. Estas unidades ofrecen una propuesta metodológica innovadora, utilizando recursos novedosos que permitan la contextualización, la indagación y la modelización para que el alumnado alcance aprendizaje significativo y sea capaz de construir su propio conocimiento y reflexionar sobre el mismo.
[en] Teachers are professional thinkers, they bring in to play rationality in decision making process and, in order to achieve on it, they respond to a belief system, delivered in their professional routines. Many of these beliefs are automatic responds, emerging from everyday exercise. But when they are explored, they give place to the discovery of implicit theories that sustain decisions taken in the exercise. These ideas have been studied profoundly by researchers worry about teachers training. The matter is not trivial: thousands of teachers are trained in Mexico every year, and it is proved that investing in teacher's training have a relevant impact in basic education quality, place of professional exercise for graduates from teachers' schools.

[es] Los profesores son profesionales que reflexionan, que ponen en juego su racionalidad para la toma de decisiones y que, para hacerlo, responden a un sistema de creencias el cual depositan en el despliegue de sus rutinas profesionales. Muchas de estas creencias son respuestas que en el ejercicio cotidiano surgen en automático, pero que al explorarlas dan lugar al descubrimiento de las teorías implícitas que sustentan las decisiones tomadas en ejercicio. Estas ideas han sido estudiadas en profundidad por diversos investigadores preocupados por la formación de profesores. El asunto no es trivial: miles de profesores son formados en México cada año, y está demostrado que la inversión en la formación docente tiene un impacto muy significativo en la calidad de la educación básica, lugar de ejercicio profesional de los egresados de las escuelas formadoras de docentes.
[en] In recent decades, the misapplication of antibiotics has led to the emergence of multiresistant strains. There is a race to find new antibacterial drugs able to solve the problem. Currently, small molecules with potential antimicrobial activity such as antimicrobial peptides (AMPs), which are part of the innate response of the organism, are being studied. This group includes cathelicidins, proteins with broad-spectrum activity against a large number of pathogens. On the other hand, thanks to the development of digital tools, it is possible to predict the sequences of active peptides in order to study their physicochemical characteristics and with them predict their possible biological activities. In this study, the described cathelicidins from Condylura cristata have been evaluated. The results obtained show promising antibacterial activity for one of the peptides against Gram-negative bacteria, represented by Escherichia coli. The in silico analysis of the peptides is compared with their subsequent in vitro study. The aim of this work is to evaluate the relationship between the physicochemical properties of the active peptides and their biological activities.

[es] En las últimas décadas y, debido principalmente al mal uso de los antibióticos, se ha desencadenado la aparición de cepas multirresistentes. Es por esto que existe una carrera por logar nuevos fármacos antibacterianos capaces de resolver el problema. Actualmente, se están estudiando pequeñas moléculas con potencial actividad antimicrobiana como son los péptidos antimicrobianos (PAMs), que forman parte de la respuesta innata del organismo. Dentro de este grupo se encuentra las catelicidinas, proteínas con una actividad de amplio espectro frente a gran número de patógenos. Por otro lado, gracias al desarrollo de herramientas digitales, es posible predecir las secuencias de los péptidos activos para estudiar sus características fisicoquímicas y con ellas predecir sus posibles actividades biológicas. En este estudio se han evaluado las catelicidinas descritas de Condylura cristata. Los resultados obtenidos muestran una actividad antibacteriana prometedora para uno de los péptidos contra bacterias Gram negativas, representadas por Escherichia coli. Se compara el análisis in silico de los péptidos con su posterior estudio in vitro. Con este trabajo se pretende evaluar la relación entre propiedades fisicoquímicas de los péptidos activos y sus actividades biológicas.
[en] In recent years, solidarity tourism has been gaining more and more prominence and there are already many people who make this type of trip. This tourist trend is emerging to alleviate the main disadvantages of mass tourism and is based not only on the personal enjoyment of the traveller but also on the improvement of the ecosystem and the local populations of the destinations. The motivations that lead tourists to carry out this type of trips are varied, although the vast majority agree on the same thing: the ability to help others. Currently, this modality faces criticism that calls into question its alternative and sustainable nature. For this reason, it needs to be properly managed in order to mitigate some of its effects and thus make it a great fool for fairer and more responsible tourism.

[es] En los últimos años, el turismo solidario ha ido ganando cada vez más protagonismo y ya son muchas las personas que realizan este tipo de viajes. Esta tendencia turística surge para paliar las principales desventajas del turismo de masas y se basa no solo el disfrute personal del viajero sino en la mejora del ecosistema y de las poblaciones locales de los destinos. Las motivaciones que llevan a los turistas a realizar este tipo de viajes son variadas, aunque la gran mayoría coincide en lo mismo: la solidaridad y la necesidad de ayudar a los demás. Actualmente, esta modalidad se enfrenta a críticas que ponen en tela de juicio su carácter alternativo y sostenible. Por esta razón, es necesario gestionarla adecuadamente con el fin de mitigar algunas de sus repercusiones y convertirla así en una gran herramienta hacia un turismo más justo y responsable.
[en] The Lisbon Agenda, published in the year 2000, set the conditions for the establishment of the future linguistic policies across the European state members. After two decades of implementation, one of the most successful measures agreed upon, both in terms of social advancement and human rights, concerns early foreign language learning at pre-primary level, which comprises ages three to six in the Canary Islands. This study was carried out with two groups of undergraduate students, in their third year of the Pre-school Education Degree, to investigate their beliefs about the importance of early foreign language learning and, more specifically, about the need to train competent pre-school teachers to teach both English and French in Pre-school Education.

[es] Con la firma del Acuerdo de Lisboa en el año 2000, el Consejo de Europa sentó las bases para el establecimiento de una política lingüística común a todos los estados miembros de la Unión Europea. En las casi dos décadas transcurridas desde entonces, una de las medidas más exitosas y que, sin duda, constituye un logro en materia social y de derechos humanos es el adelanto de la edad en que los escolares deberían comenzar el aprendizaje de lenguas extranjeras, que, en la Comunidad Autónoma de Canarias, se extiende al segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años). El estudio que se presenta a continuación se llevó a cabo con dos grupos de estudiantes de 3.er curso del Grado de Maestro de Educación Infantil, con la finalidad de investigar sus creencias acerca de la importancia de las lenguas extranjeras en esta etapa y, más concretamente, sus creencias acerca de la necesidad de formar profesorado competente para enseñar inglés y francés a edades tempranas.