BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Kosovo and Bosnia Herzegovina are entirely different countries and at the same time similar in terms of the situation of returnees after armed conflicts. Both are relevant because of the large number of people who were displaced, because of the ethnic dimension of the displacements and because the political changes produced after the conflicts are so far-reaching that they reshaped the map of Europe. It is a commonplace to affirm that social and political interculturalism is tantamount to tolerance and social peace, especially in postwar periods, when it is essential to speak of reconciliation in order to ensure that a return to normality is possible. This article seeks to question, at least as a self-evident and universal truth, the unreserved virtue of interculturality imposed in the immediate aftermath of violent conflict. In these contexts, greater importance must be given to the ethnic groups that have been left on the margins of exclusion. In Bosnia-Herzegovina and Kosovo, the collapse of communism, political changes and conflicts have had enormous socio-economic consequences on Roma ethnicities.

[es] Kosovo y Bosnia Herzegovina son países completamente diferentes y al mismo tiempo semejantes en lo tocante a la situación de las personas retornadas tras los conflictos armados y adquieren relevancia por el gran número de personas que fueron desplazadas, por la dimensión étnica de los desplazamientos y porque los cambios políticos producidos tras los conflictos son de tal calado que reconfiguran el mapa de Europa. Es un lugar común afirmar que la interculturalidad social y política es sinónimo de tolerancia y paz social, especialmente en periodos de posguerra, en los que se hace imprescindible hablar de reconciliación para garantizar que es posible una vuelta a la normalidad. Este artículo trata de cuestionar, al menos como verdad autoevidente y generalizable, la bondad sin reservas de la interculturalidad impuesta inmediatamente tras un conflicto violento. Se debe dar, en estos contextos, mayor importancia a las etnias que han quedado en los márgenes de la exclusión. En Bosnia Herzegovina y Kosovo, el colapso del comunismo, los cambios políticos y los conflictos han tenido enormes consecuencias socioeconómicas en las etnias romaníes.
[en] The combination of pedagogical leadership and intermediate leadership are essential elements for the conformation of communities of professional practice. The case study of IES Aricel is presented, where good inclusive practices are evidenced, highlighting the role played by the guidance department in the exercise of this intermediate leadership, assuming guidelines and providing effective responses to the inclusion of students with specific educational support needs.

[es] La combinación del liderazgo pedagógico y el liderazgo intermedio son elementos esenciales para la conformación de comunidades de práctica profesional. Se presenta el estudio de caso del IES Aricel donde se evidencian buenas prácticas inclusivas destacando el papel que juega el departamento de orientación en el ejercicio del este liderazgo intermedio asumiendo directrices y dando respuestas efectivas a la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
[en] The study presented below is interdisciplinary and in it, two areas of knowledge converge: Lexicography and the Teaching and Learning of Foreign Languages. This approach is clearly seen in the main objective of the research: to propose a model of dictionary criticism for the analysis and evaluation of the consultation tools that are commonly used in the teaching and learning process of L2. In this way, the study will help L2 teachers and students to select the dictionary that best suits their needs and, in addition, it will provide useful data for the development of the lexicographic theory and practice. For its realization, two clearly differentiated parts have been established: the first is of a theoretical nature and it analyses what dictionary criticism is, what it is for and what models exist; while, in the second part, the proposed model for the review and evaluation of a very specific type of consultation tool is presented: dictionary portals.

[es] El estudio que se presenta a continuación es de carácter interdisciplinar y en él, confluyen dos ámbitos del conocimiento: la lexicografía y la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras. Este enfoque se aprecia claramente en el objetivo principal de la investigación: plantear un modelo de crítica lexicográfica destinado al análisis y la evaluación de las herramientas de consulta que se emplean habitualmente en el proceso de enseñanza y aprendizaje de L2. De esta forma, el estudio ayudará a docentes y discentes de L2 a seleccionar el diccionario que mejor se adapte a sus necesidades y, además, aportará datos útiles para el desarrollo de la teoría y la práctica lexicográfica. Para su realización, se han establecido dos partes claramente diferenciadas: la primera es de naturaleza teórica y en ella, se analiza qué es la crítica lexicográfica, para qué sirve y qué modelos existen; mientras que, en la segunda parte, se presenta la propuesta de modelo para la revisión y evaluación de un tipo de herramienta de consulta muy concreta: los portales de diccionarios.
[en] During the middle of the 18th century the Almadén quieksilver mines, owned by the Spanish Crown, tried to achieve higher mercury production levels in order to supply American silver mines. The most important handicap for this purpose was the shortage of man-power mainly due to the unhealthy working conditions. Thus, the governors of the Mines developed a wide range of measures, including medical care for miners. A Royal Hospital for workers and their families was founded in 1752. The Hospital opened its doors in 1774, and underwent a period of expansion between the years 1780-1809. Ample economic resources were provided to allow the Royal Hospital to increase its capacity to provide health care, thus fulfilling to a greater extent its original aims

[es] Las Minas de Almadén, propiedad de la Corona española, vivieron un impulso expansionista de los niveles de producción de mercurio en los decenios centrales del siglo XVIII. Para hacer frente al principal obstáculo de tales objetivos, la falta de trabajadores, debida, en buena medida, a la extrema nocividad del proceso de obtención del azogue, los dirigentes de las Minas desplegaron una amplia política intervencionista. Entre otras medidas se encuentra la fundación, en 1752, del Real Hospital de Mineros, destinado específicamente a los operarios de las Minas y sus familias. El hospital centró su funcionamiento en 1774 y desarrolló su mayor actividad asistencial entre 1780 y 1809. Su contribución a los objetivos de las Minas fue posible gracias a la disponibilidad de abundantes recursos económicos.
[en] Within the framework of the VITALEX project, we intend to analyze the vitality's degree and the kind of survival of the words and things of the local council of Mairena, in La Alpujarra. It is done through a contrastive study with the data provided by ALEA in the 1950s. This analysis of vitality delves into the lexica change produced in this period of time through the investigation of the different degrees of vitality which go from maintenance to total loss and also through the study of the direct and indirect types of knowledge

[es] En el marco del proyecto VITALEX, pretendemos analizar el grado actual de vitalidad y el tipo de pervivencia de las palabras y cosas del municipio de Mairena en La Alpujarra a través del estudio contrastivo con los datos que nos proporciona el ALEA en los años cincuenta. Este análisis de vitalidad profundiza en el cambio léxico producido en este lapso de tiempo, indagando sobre los distintos grados de vitalidad que van del mantenimiento hasta la pérdida total y los tipos de conocimiento directo e indirecto
[en] Activit, a herbomineral formulation, was administered orally to rats at the dose levels of 125, 250, 500 and 1000 mg kg- 1 to investigate its effect on isoproterenol-induced myocardial infarction and cisplatin-induced renal damage. The drug reduced the levels of serum creatine kinase (CK), glutamic oxaloacetate transaminase (GOT), lactate dehydrogenase (LDH) and uric acid in isoproterenol-induced cardiac damage. In cisplatin-induced renal damage, Activit reduced the serum levels of creatinine, urea, blood urea nitrogen (BUN) and uric acid. It was further found that administration of Activit increased the levels of superoxide dismutase (SOD), catalase (CAT), reduced glutathione (GSH) and membrane bound enzymes like Ca2+ATPase, Mg2+ATPase and Na+K+ATPase and decreased lipid peroxidation (MDA) in heart and kidney in isoproterenol-induced myocardial necrosis and cisplatin-induced renal damage, respectively. Thus it can be concluded that Activit possesses antioxidant activity and by virtue of this action it can protect the heart and kidney from damage caused by isoproterenol and cisplatin, respectively.

[es] Se administró Activit, una formulación herbomineral, a ratas por vía oral en dosis de 125, 250, 500 y 1000 mg kg- 1 para investigar sus efectos en infartos de miocardio inducidos mediante isoproterenol y daños renales inducidos mediante cisplatina. El fármaco redujo los niveles de glutamato oxaloacetato transaminasa (GOT), lactato dehidrogenasa (LDH), ácido úrico y de creatina kinasa (CK)en el suero en casos de daño cardíaco inducido mediante isoproterenol. En los casos de daño renal inducido mediante cisplatina, Activit redujo los niveles séricos de creatinina, urea, nitrógeno ureico en sangre (NUS) y ácido úrico. Se descubrió además que la administración de Activit aumentó los niveles de superóxido dismutasa (SOD), catalasa (CAT); glutatión reducido (GSH) y enzimas ligadas a la membrana tales como la Ca2+ATPasa y Na+K+ATPasa, y redujo la peroxidación lipídica (MDA) en el riñón y en el corazón en los casos de daño renal inducidos mediante cisplatina y en los de necrosis miocárdica inducida mediante isoproterenol, respectivamente. Por tanto, se puede concluir que Activit posee actividad antioxidante y que, en virtud de esa acción, puede proteger el corazón y el riñón de los daños causados por el isoproterenol y la cisplatina, respectivamente.
[en] We have analyzed the response of the bacterial communities to the presence of PAHs in oxygen limiting conditions, which are the conditions more frequently found in real polluted environments (sulphate-reducing, nitrate-reducing and microaerophilic), but which have been less investigated both because of the difficulty to cultivate these organisms and their slow growth rates. In this study, we have been unable to isolate strict anaerobes able to degrade PAHs, although we have identified certain groups potentially involved in the elimination of pollutants in the environment. We also were able to enrich the cultures in previously uncultured groups (i.e. Acidobacteria, iii1-8), which could play a relevant role in biodegradation. Under microaerophilic conditions we were able to select the most efficient degraders, which in addition were able to produce a biofilm structure from PAHs. Biofilm structure are possibly a response of the bacteria to the presence of stressors, which would help them to face these conditions. This might be an indication that the culture conditions imposed in our experimental set-ups are too restrictive to recover the diversity present in natural samples.

[es] Hemos estudiado las respuestas de las comunidades bacterianas a los HAPs en las condiciones limitantes de oxígeno más frecuentemente encontradas en la naturaleza (nitrato reductoras, sulfatoreductoras y microaerofilicas) pero menos investigadas tanto por las dificultades de cultivos de estas bacterias como por los largos tiempos de crecimiento que requieren estos microorganismos. No hemos logrado aislar cepas anaerobias estrictas capaces de degradar HAPs, pero sí de individualizar poblaciones bacterianas presentes en la naturaleza y probablemente involucradas en la eliminación de contaminantes en el medio ambiente. También hay bacterias no cultivables (v.g. Acidobacteria, iii1-8) que se han enriquecido, de las cuales todavía desconocemos el papel ecológico, pero que podrían ser importantes en la biodegradación anaerobia. En condiciones de microaerofilia, sí hemos logrado cepas degradadoras, y además capaces de formar biofilm a partir de HAPs. El crecimiento en forma de biofilm es probablemente una manera de crecer que las bacterias adoptan en condiciones de estrés y que le ayuda a hacer frente a los factores adversos. Esto posiblemente nos indique que las condiciones de cultivo que imponemos en el laboratorio son demasiado restrictivas y se alejan de la variabilidad que hay en la naturaleza.
[en] The purpose of our experience of innovation has been introduced in our university classrooms teaching methodology based on project (PBL), which we consider a teaching strategy in which students plan, implement and evaluate projects that have real-world applications and that goes beyond of what happens in university classrooms. This innovation implementation 140 students's Degree in Early Childhood Education at the University of Seville (Spain) has been aimed to encourage and develop a variety of skills related not only teamwork, but also with the skills and management strategies, locating, searching and evaluating information from electronic documentary sources, bringing them closer to the reflection of their own research and knowledge building. Although the PBL is a difficult methodology applied in higher education, the results show the advantages of this type of methodology and the high level of satisfaction of participating students. It has offered optimal interactions between teachers and students, it has created a positive learning environment in the classroom facilitating communication and enabling better teaching and learning process.

[es] La finalidad de nuestra experiencia de innovación ha sido introducir en nuestras aulas universitarias la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), la cual consideramos una estrategia de enseñanza en la que los estudiantes planifican, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicaciones en el mundo real y que va más allá de lo que sucede en las aulas universitarias. Esta innovación puesta en práctica con 107 estudiantes de segundo curso del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Sevilla (España) ha tenido como meta fomentar y desarrollar una variedad de competencias relacionadas no solo con el trabajo en equipo, sino también con habilidades y estrategias de gestión, localización, búsqueda y evaluación de información a partir de fuentes documentales electrónicas, acercándolos a la reflexión de sus propias investigaciones y la construcción de conocimientos. Aunque el ABP es una metodología difícil de aplicar en Educación Superior, los resultados obtenidos ponen de manifiesto las ventajas que ofrece este tipo de metodología y el alto nivel de satisfacción de los estudiantes participantes. Ha ofrecido interacciones óptimas entre profesores y estudiantes, se ha creado un ambiente positivo de aprendizaje en el aula facilitando la comunicación y permitiendo un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje.
[en] The students' perspective has taken center stage in the research activities of recent years. Following this methodology, this paper presents some results of the memories of student learning in Education in the University of Murcia and the link between these results and what teachers in planning programs for their classes. From this analysis we can highlight, the one hand, the preeminence of memories related to theoretical content to the detriment of practical activities, on the other hand, the close relationship between the content recorded by the students and planned by the teachers, and finally, the significance that have led to some practical activities for students. From these findings, this paper is a thoughtful contribution for those teachers who conceived entry into the European Higher Education Area as an opportunity to discuss and rethink their own educational practice, considering that one of the basic principles that underpin this reform is the renewal methodology as one of the pillars to get a competency-based learning model. Finally, it presents some future research will try to provide some answers to the uncertainty created following the introduction of new degrees and new educational approach based on the acquisition of skills: Has there been a methodological change real? Is it still working through the distinction between theoretical and practical?

[es] La perspectiva del alumnado ha tomado protagonismo en las actividades investigadoras de los últimos años. Siguiendo esta línea metodológica, en este artículo se presentan algunos resultados de los recuerdos de aprendizaje de los estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Murcia y la vinculación existente entre tales resultados y aquello que planifican los docentes en los programas de sus asignaturas. Del análisis abordado se puede destacar, por un lado, la preminencia de recuerdos referidos a contenidos teóricos en detrimento de actividades prácticas; por otro lado, la estrecha relación entre los contenidos recordados por los estudiantes y los planificados por los docentes; y por último, la significatividad que algunas actividades prácticas han supuesto para los estudiantes. A partir de estos hallazgos este artículo pretende ser un aporte reflexivo para aquellos docentes que conciban la entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior como una oportunidad para deliberar y replantearse su propia práctica educativa, considerando que uno de los principios básicos en los que se sustenta esta reforma es la renovación metodológica, siendo éste uno de los pilares para conseguir un modelo de aprendizaje por competencias. Finalmente, se plantean algunas líneas futuras de investigación que tratan de aportar algunas respuestas a la incertidumbre creada tras la implantación de los nuevos grados y el nuevo modelo educativo basado en la adquisición de competencias.
[en] The aim of this article is to make a genealogy of that passion which is the fear to death in the sense to determine if this one agrees or not to our nature. Therefore, the epicurean argument will be analyzed and related with Lucretius, who uses it to demonstrate it is irrational to fear to death. Besides, it shows the critic that M. C. Nussbaum does about this argument and her coherent development of a naturalist therapy of that passion. In the second part, Spinoza elaborates an antidote against the fear based on joy. After reading this book, the conclusion is that the fear is a limit, nevertheless, it makes possible the existence of human values.

[es] El objetivo de este artículo es realizar una genealogía de esa pasión que es el miedo a la muerte en el sentido de determinar si ésta conviene o no a nuestra naturaleza. Para ello se analizan el argumento epicúreo que Lucrecio esgrime para demostrar que es irracional temer la muerte, la crítica que del mismo hace M.C. Nussbaum y a partir de la cual desarrolla una terapia coherentemente naturalista de esa pasión, y, ya en la segunda parte, el antídoto contra el miedo que Spinoza elabora basándose en la alegría. La conclusión que se alcanza tras este recorrido es que el miedo es un límite que, sin embargo, posibilita la existencia de los valores humanos.
[en] The aim of this study focuses on developing an educational program through the bits of intelligence to prevent possible learning disabilities in students of Childhood Education. On the one hand, the sample consisted of six teachers of kindergarten and two teachers assistants (PAI), to whom a semi-structured interview was made. On the other hand, the students in a classroom of kindergarten, specifically four years old, was applied the scale of observation. The analyses show that the application of bits of intelligence in the classroom is a good resource to prevent learning difficulties, as they cater to diversity in kindergarten.

[es] El propósito del presente estudio se centra en elaborar y desarrollar un programa educativo a través de los bits de inteligencia como prevención de posibles dificultades de aprendizaje en el alumnado de Educación Infantil. Por un lado, la muestra estuvo compuesta por seis maestros de Educación Infantil y dos de apoyo a la integración (PAI), a quienes se les realizó una entrevista semiestructurada y, por otro, el alumnado de un aula de Educación Infantil, concretamente de cuatro años de edad, a quienes se les aplicó la escala de observación. Los análisis muestran que la aplicación de los bits de inteligencia en el aula son un buen recurso para prevenir las dificultades de aprendizaje, ya que atienden a la diversidad en Educación Infantil sin que se hagan notables las diferencias socio culturales, cognitivas y emocionales del alumnado.
[en] From the medical practices and their ancestral (Berber) knowledge, the Tabibes, women of Saharan medicines, consolidate the refugee communities. Their science is related to the values and beliefs that subsist in the populations, which have dwelled near the Tinduf for 26 years. They memorize and teach the system of practices that give validity, from the beginning of life itself to procreation and fecundity. They have walked through the desert to establish camps, in jaimas where they exchange knowledge and beliefs, constructing everyday social realities, which reproduce and represent the experiences of their cities, which were abandoned after Moroccan occupation. Among the herbs, minerals, amulets, etc., they give functionality to the culture, bearing through the desert the centuries of ethos, the structure of the rite.

[es] Desde las prácticas medicinales y sus conocimientos ancestrales (bereber), las tabibas, mujeres de las medicinas saharauis, consolidan las comunidades de refugiados. Su ciencia tiene que ver con valores y creencias que subsisten en las poblaciones, que habitan cerca de Tinduf desde hace veintiséis años. Memorizan y enseñan el sistema de prácticas que da validez, desde el comienzo de la vida misma, a la procreación y la fecundidad. Han caminado por el desierto para establecerse en campamentos, en jaimas donde intercambian saberes y creencias, construyendo realidades sociales cotidianas, que reproducen y representan las vivencias de sus ciudades, abandonadas tras la ocupación marroquí. Entre hierbas, minerales, amuletos, etc., le dan funcionalidad a la cultura, cargando por el desierto y los siglos el ethos, la estructura y el rito.
[en] In this paper, we report some findings from an investigation of a topic related to affect and mathematics which is not well-represented in the literature. For some mathematicians, mathematics itself is a source of security in an uncertain world, and we investigated this feeling and experience in the case of 19 adult mathematicians working in universities and schools in Greece. The focus reported here is on ways that a relationship with mathematics offers a sense of permanence and stability on the one hand, and an assurance of novelty and progress on the other.

[es] En este trabajo presentamos algunos resultados de una investigación sobre un tema relacionado con el afecto y las matemáticas que no está bien repre-sentado en la literatura. Para algunos matemáticos, las matemáticas en sí mismas son una fuente de seguridad en un mundo incierto; nosotros investi-gamos este sentimiento y experiencia en el caso de 19 matemáticos adultos que trabajan en universidades y escuelas de Grecia. El foco de este artículo es en las maneras en que una relación con las matemáticas ofrece un sentido de permanencia y estabilidad por una parte, y garantía de novedad y progreso, por otra.