BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article presents a university-context teaching innovation proposal that combines various ICT-supported active methodologies to undertake a project. The experience's feature is the design of a blended learning context based on a constructivist learning approach, in which the participating students – divided into three different groups – work on the same project and play an active role, and whose learning is fostered by the use Google+, Google Docs, Twitter and a blog. To present the experience, a description is given of how the project was designed and undertaken, followed by a presentation of the results obtained from the opinions of the students themselves, who were the protagonists of their own learning. The results show how the students rated competency acquisition in this and earlier experiences, and enabled the acquired competencies to be identified for each methodological proposal applied. The conclusions highlight the fact that project work has many benefits; it improves the students' active participation, motivation and engagement, and enhances competency development and meaningful learning. Especially noteworthy are the high ratings given to peer tutoring as a work modality for strengthening competency development, and the fact that the students perceived that taking part in this project allowed them to work and acquire the proposed competencies more effectively than in other educational experiences that they had undertaken in the course of their university studies.

[es] En este trabajo se presenta una propuesta de innovación docente en el contexto universitario, en la que se ha optado por la combinación de diferentes metodologías activas con el apoyo de las TIC para desarrollar un proyecto de trabajo. La peculiaridad de la experiencia es el diseño de un contexto de aprendizaje blended e-learning, bajo un enfoque constructivista del aprendizaje, en el que tres grupos de estudiantes diferentes participan en un mismo proyecto, mostrando un papel activo y cuyo aprendizaje se ve favorecido por el uso de Google +, Google Docs, Twitter y un blog. Para presentar la experiencia, se muestra el diseño y desarrollo del proyecto, y los resultados, a partir de la opinión de los estudiantes, como protagonistas de su propio aprendizaje. Los resultados nos permiten conocer la valoración del alumnado respecto a la adquisición de competencias en esta experiencia y en otras previas, además de identificar las competencias adquiridas en relación con las diferentes propuestas metodológicas aplicadas. De las conclusiones de la experiencia destacamos que el trabajo por proyectos aporta múltiples beneficios al mejorar la participación activa de los estudiantes, su motivación e implicación, el desarrollo de competencias y el aprendizaje significativo. Es destacable la alta valoración que recibe la tutoría entre iguales como modalidad de trabajo para potenciar el desarrollo de competencias, y cómo los estudiantes perciben que la participación en este proyecto ha permitido trabajar o adquirir las competencias planteadas de una manera más eficaz que en otras experiencias educativas que han vivido en su trayectoria universitaria.
[en] The origin, documentation, and history of archaisms incorporated into the 12th edition of the Diccionario de la lengua castellana (Dictionary of the Castilian language) of the Royal Spanish Academy (1884) have been studied. The inclusion of archaisms in the 12th edition is a characteristic feature that distinguishes it from the 11th (1869) and 13th (1899) editions, which immediately preceded and followed it, respectively. The presence of archaisms in corpora was analysed and their use in texts was studied according to their typology, author, and date. This analysis is followed by the explanation contained in historical and etymological dictionaries. This provides a detailed description of the type of archaisms that the Academy incorporated into its dictionary in the last quarter of the 19th century and the sources and texts they used

[es] Se examina el origen, la documentación y la historia de arcaísmos incorporados en la 12.ª edición del Diccionario de la lengua castellana de la Real Academia Española (1884). Esta inserción es uno de sus rasgos caracterizadores y la diferencia de las ediciones inmediatamente anterior y posterior, la 11.ª (1869 y la 13.ª (1899). Se analiza la documentación de los arcaísmos en corpus y se atiende a su presencia en textos determinados por su tipología, autor y fecha. A este análisis sigue la explicación que ofrecen los diccionarios histórico y etimológico. Todo ello permite conocer con detalle el tipo de arcaísmos que la Academia incorporó en su diccionario en el último cuarto del siglo xix, así como las fuentes y los textos de que se sirvio
[en] This is a study and catalogue of the altarpieces, niches and sculptures of the main church, lower choir, apse and sacristy of the Beaterio de la Trinidad in Seville. In total we give a detailed account of four altarpieces, eight niches, and twenty-five sculptures. Ali these works of art can be dated from the beginning of the 17th century to the first half of the twentieth.

[es] En el presente trabajo acometemos el estudio y catalogación de los retablos, hornacinas y escultu­ras de la iglesia, coro bajo, antecoro y sacristía del Beaterio de la Trinidad de Sevilla. En total se reseñan pormenorizadamente cuatro retablos, ocho hornacinas y veinticinco esculturas. Cronológica­mente, todas estas piezas artísticas pueden situarse desde los inicios del siglo XVII hasta la primera mitad del siglo XX.
[en] This paper aims to investigate the knowledge of Andalusian citizens about the "audiovisual skills" concept, from a quantitative point of view. We studied the responses to six specific dimensions by a sample taken in the region of Andalusia, as an essential first step to make training educational proposals about media education. This study is a part of the Agora Research Group at University of Huelva and Grupo Comunicar, and from the beginning it was supported by the Audiovisual Council of Catalonia and University Pompeu Fabra, as a part of a much larger project.

[es] Este artículo tiene como objetivo indagar en el nivel de conocimiento de la ciudadanía andaluza acerca del concepto "competencia audiovisual", desde un enfoque cuantitativo. Estudiamos las respuestas de la muestra tomada en la comunidad autónoma andaluza en relación con 6 dimensiones determinadas, como un primer paso imprescindible para realizar propuestas formativas en torno a la educación mediática. Este estudio, perteneciente al Grupo de investigación Ágora de la Universidad de Huelva y al Grupo Comunicar, contó desde el inicio con el apoyo del Consejo Audiovisual de Cataluña y de la Universidad Pompeu Fabra, puesto que forma parte de un proyecto mucho más amplio.
[en] The work presented perform an empirical study of the Spanish selection of online pharmacies that sold in Internet with best SEO position in Google. We have analyzed, with free onli- ne tools, their web design, with special mention of the adaptative web design, usability and accessi- bility, and the visibility on the Web and social media presence. The sepharmacies under study exhi- bit a high level of SEO, usability and visibility, with presence in major social networks Facebook and Twitter, showing gaps in accessibility and adaptation of web designs for mobile commerce

[es] En el trabajo presentado realizamos un estudio empírico que parte de la selección de las farmacias españolas online que venden por Internet mejor posicionadas en SEO. Mediante la uti- lización de una serie de herramientas online gratuitas hemos analizado sus diseños web, con especial mención al diseño web adaptativo, a la usabilidad y a la accesibilidad, así como su visibilidad en la Red y presencia en los medios sociales. Estas farmacias objeto del estudio presentan un nivel de SEO elevado, al igual que usabilidad y visibilidad, con presencia en las principales redes sociales Facebook y Twitter, mostrando carencias en la accesibilidad y adaptación de sus diseños web al comercio electrónico móvil
[en] A proposal to make Literature classes more attractive and participatory is presented. It is about making a newspaper from the most universal work of our works, <<Don Quixote>>. The author explains us step by step the elaboration of this task, which has two main types of activities: independent work of each student and group work that is necessary for the joint work, like the editing of a newspaper.

[es] Se presenta una propuesta para hacer más atractivas y participativas las clases de Literatura. Se trata de realizar un periódico a partir de la obra más universal de nuestras Letras, "Don Quijote de la Mancha". La autora nos explica paso a paso la elaboración de esta tarea, que cuenta con dos tipos principales de actividades: trabajo individual de cada alumno y trabajo grupal necesario para una labor conjunta, como es la edición de un periódico de centro.
[en] The current information ecosystem, crossed by a logic mediamorphosis, is increasingly generating the emergence of digital media and information portals that do not follow the formal publishing procedures of conventional media. The crisis of traditional media has also changed the way we become informed. However, information quality remains a factor for discussion in the absence of unified criteria for analysis. In this regard, the question arises: how do we evaluate and assess the quality of information in digital media? This study aims to seek agreement between academics and media professionals on the areas and dimensions of information quality of digital media according to objective or quantifiable values. For this, a taxonomy of the dimensions related to information quality was created, based on the review of scientific literature and further evaluated and validated by 40 experts, including scholars and media professionals alike, who focused on verifying the classification´s reliability. As a result, three macro areas of information quality, containing 21 areas, inherently comprised of a total of 75 dimensions, were validated. Lastly, this study proposes a structured model that will allow for the analysis of information quality of digital media, both in its pre-information phase catalogued in the media-business and on the media-workers' socio-occupational characteristics, as well as its final product and informational content

[es] El actual ecosistema informativo, atravesado por una lógica de mediamorfosis, está generando con gran velocidad el surgimiento de medios digitales y portales informativos que no siguen los procedimientos editoriales formales de los medios convencionales. La crisis de los medios de comunicación tradicionales ha cambiado también nuestra forma de informarnos. Sin embargo, la calidad informativa sigue siendo un factor de discusión al no existir unidad de criterios para su análisis. En este sentido surge la pregunta ¿Cómo evaluar y valorar la calidad informativa de los medios digitales? Este trabajo contribuye a buscar convergencias entre académicos y profesionales de la comunicación sobre las áreas y dimensiones de la calidad informativa de los medios digitales en función de valores objetivos o cuantificables. Para ello se ha realizado una taxonomía de dimensiones de la calidad informativa a partir de la revisión de la literatura científica, para posteriormente someterla a la evaluación y validación por juicio de 40 expertos, académicos y profesionales de la comunicación, para verificar su fiabilidad. Como resultado, quedaron validadas tres macroáreas de la calidad informativa, que contienen 21 ámbitos que consideran intrínsecamente un total de 75 dimensiones. Esta investigación propone finalmente un modelo estructurado que permitirá analizar la calidad informativa de los medios digitales, tanto en su fase pre-informativa, catalogadas en el medio-empresa, las características sociolaborales de los trabajadores del medio, así como el producto final y el contenido informativo
[en] The fact of carrying out an analysis, and a reflection about the relationships between education and sports could be considered as a simple or easy task; either because we live in a society, in which sport is exposed in every its dimensions: cultural, economic, political...; or given the fact that sport is presented in a large group of our lives' actions: free time, recreation, performance... However, far from the reality, it is displayed as arduous, difficult and complex task. Therefore, this article expects to delve more into those concepts and their connections, considering a series of questions that at the beginning can be seen unnoticed; but for the authors, as teachers of Physical Education – curricular area which is the field of knowledge of both of them – , makes them reflect again certain didactic proposals. These concerns make the writers revise the conceptual theoretical framework about the relationships between education and sport; given that, if they agree on the philosophy that sport is a phenomenon presented in society, which has to be worked, taught and assist it from the educational institutions... Physical Education is the ideal area to develop this work, that way supporting the fact of considering sport as a fundamental activity in the integral development, and the academic education of students during their school years.

[es] Realizar un análisis y reflexión sobre las relaciones existentes entre educación y deporte, a priori puede parecer una tarea sencilla o fácil, bien porque vivimos en una sociedad en la que se pone de manifiesto el deporte en todas sus dimensiones: cultural, económica, política…; o bien porque el deporte está presente en multitud de actos de nuestra vida cotidiana: ocio, recreación, espectáculo…Pero mucho más lejos de la realidad, se presenta como una tarea ardua, difícil y complicada. Por ello, con este artículo pretendemos profundizar un poco más sobre dichos conceptos y sus relaciones, planteándonos una serie de interrogantes que en principio pueden pasar desapercibidos; pero para nosotros, como docentes de la Educación Física -área curricular que tiene como campo de conocimiento ambos constructos-, hace que replanteemos ciertos planteamientos didácticos. Estas inquietudes nos han llevado a revisar el marco teórico conceptual sobre las relaciones existentes entre educación y deporte; puesto que, sí comulgamos con la filosofía de que el deporte es un fenómeno que está presente en la sociedad, que hay que trabajarlo, enseñarlo y favorecerlo desde las instituciones educativas… La Educación Física es el área idónea para desarrollar este trabajo, favoreciendo así el hecho de considerar el deporte como una actividad fundamental en el desarrollo integral y formación académica de los alumnos durante su etapa escolar.
[en] This study estimates the effect of intra-Eurozone trade imbalances on the economic growth of each of the 12 member states during the period 2000- 2016, distinguishing the period 2008-2016, to consider possible changes derived from the economic crisis. We perform a SUR type econometric analysis on the basis of a balance of payments constrained growth model (Thirlwall's Law). The data source is AMECO, of the European Commission, and "Direction of Trade Statistics", of the International Monetary Fund. The results show that the internal trade imbalances would have positively affected the growth of the exporting countries and, also, positively that of some of the importing. Regarding the effects of the crisis, in some countries, Belgium, Finland and Ireland, the impact of trade imbalances on economic growth is reduced, while in others, the Netherlands and Greece is reinforced

[es] En este trabajo estimamos el efecto de los desequilibrios comerciales intra- Eurozona en el crecimiento económico de cada uno de los 12 países miembros durante el período 2000-2016, distinguiendo el período 2008-2016, para considerar posibles cambios derivados de la crisis económica. Realizamos un análisis econométrico tipo SUR a partir de un modelo de crecimiento restringido por la balanza de pagos (Ley de Thirlwall). La fuentes utilizadas son AMECO, de la Comisión Europea, y "Direction of Trade Statistics", del Fondo Monetario Internacional. Los resultados muestran que los desequilibrios comerciales internos habrían afectado positivamente al crecimiento de los países exportadores y, asimismo, también positivamente a algunos de los importadores. En cuanto a los efectos de la crisis, en algunos países, Bélgica, Finlandia e Irlanda, se reduce el impacto de los desequilibrios comerciales sobre el crecimiento económico, mientras que en otros, Holanda y Grecia, se amplifican
[en] From the Information relative to protected natural areas obtained from the book Espacios Naturales Protegidos del Estado Español published by the Section del Estado Español de la Federación de Parques Naturales y Nacionales de Europa, which include an exhaustive inventory of the Natural Areas of Spain up to June 1994, a comparative work is carried out with respect to the data included in the National Inventory of Sites with Geological Interest o f Spain, as well as a preliminar analysis of the geological values of the protected natural areas of Spain

[es] A partir de la publicación del libro Espacios Naturales Protegidos del Estado Español, editado por la Sección del Estado Español de la Federación de Parques Naturales y Nacionales de Europa, que incluye un inventario completo a 7 de Junio de 1994 de dichos Espacios, se comparan sus resultados con el Inventario Nacional de Puntos de Interés Geológico y se hace un primer análisis de los valores geológicos de los espacios naturales protegidos en el Estado Español
[en] Piracy continues to persist as one of the most prevalent threats to maritime security. as statistics confirm year after year, hundreds of acts of piracy and armed robberies at sea affect crews and ships, no matter if they are pleasure boats, fishing vessels or any type of merchant vessel. although certain geographical areas have been grappling with acts of piracy and armed robberies against ships for decades, new regions are emerging as sources of insecurity, confirming that insecurity on land eventually causes crimes at sea. this paper aims to analyse the current situation in the most affected regions and the latest outbreaks that have been detected in recent years. likewise, an impact analysis will be carried out on the potential effects that the coronavirus pandemic is causing on maritime security

[es] La piratería no cesa de subsistir como una de las amenazas más persistentes a la seguridad marítima. las estadísticas confirman año tras año la presencia de cientos de actos de piratería y de robos a mano armada en el mar que afectan a tripulaciones y buques, ya sean embarcaciones de recreo, pesqueros o cualquier tipo de mercante. Frente a ciertas áreas geográficas que parecen convivir con el problema desde hace décadas, surgen nuevos focos de inseguridad que permiten confirmar que la falta de seguridad en tierra firme suele ser el origen de la presencia de delitos en el mar. en este artículo analizaremos la situación actual de las regiones más afectadas por estos incidentes y de los nuevos focos que se están detectando en los últimos años. asimismo, se realizará un análisis de urgencia sobre el posible impacto que la pandemia del coronavirus está provocando en la seguridad marítima
[en] The following pages trace complaints of ordinary public corruption in Spain between 1915 and 1952. Judicial information on criminal matters allows us to construct the first annual series of cases involving this type of crime in the Courts of First Instance and Investigation. It reveals that resorting to criminal accusation of corruption was a stopgap measure regularly employed in challenging local government during the transition from the old liberal order to the new popular policy. Given their size and temporary nature, the dynamics of these initiatives reveal clear anticorruption waves occurring over this 40-year period. The comparison of these waves shows, however, distinguishable patterns in the political uses made of them under the different regimes of this critical period in the modernisation of the country.

[es] En las siguientes páginas se hace un seguimiento de las denuncias por corrupción pública ordinaria en España entre 1915 y 1952. La información judicial en lo criminal nos permite construir la primera serie anual de causas incoadas por este tipo delictivo en los Juzgados de Primera Instancia e Instrucción, revelando que recurrir a la denuncia en vía judicial fue una pauta recurrente y supletoria en la impugnación del gobierno local durante el tránsito del viejo orden liberal a la nueva política de masas. En razón a su volumen y el perfil temporal, la dinámica de estas incoaciones pone de manifiesto la recurrencia a lo largo de estos cuarenta años de visibles oleadas de anticorrupción. Su comparación denota, por otra parte, patrones diferenciados en los usos políticos de estas denuncias bajo los distintos regímenes que se suceden en este periodo crítico en la modernización del país.
[en] Central banks play a fundamental role in a country's monetary policy. This study has a twofold objective: a) to analyse the contribution to academic research made by the associates and collaborating members of the Center for Latin American Monetary Studies (CEMLA) and b) to analyse the evolution of research topics in the economic literature over the without economic crisis and with crisis. Eighteen banks were subjected to bibliometric analysis covering the period 2000-2019. The results show that, although the number of publications is higher for the collaborating members, the growth rate over time is higher in the associates. Associates collaborate less with other institutions in the crisis period than collaborating members. The evolution of topics reveals important differences between the two groups.

[es] Los bancos centrales juegan un papel fundamental en la política monetaria de un país. Este estudio tiene un doble objetivo: a) analizar la contribución a la investigación académica realizada por los miembros asociados y colaboradores del Centro de Estudios Monetarios Latinoamericanos (CEMLA) y b) analizar la evolución de los temas de investigación en la literatura económica a lo largo del Períodos de precrisis y crisis. Dieciocho bancos fueron sometidos a análisis bibliométrico cubriendo el período 2000-2019. Los resultados muestran que, aunque el número de publicaciones es mayor para los miembros colaboradores, la tasa de crecimiento en el tiempo es mayor en los asociados. Los asociados colaboran menos con otras instituciones en periodo de crisis que los miembros colaboradores. La evolución de los temas revela diferencias importantes entre los dos grupos.
[en] In this article I analyze the supremacist ideology that directs the implicit linguistic policy of the basic institutions of the Spanish State and I contrast it with a linguistic policy in favor of a harmonious multilingualism in which the different languages that coexist in the Spanish State are known and used in a natural and generalized way in all areas of the State.

[es] En este artículo analizo la ideología supremacista que dirige la política lingüística implícita de las instituciones básicas del Estado español y la contrapongo con una política lingüística en favor de un plurilingüismo armónico en el que las diversas lenguas que conviven en el Estado español sean conocidas y usadas de forma natural y generalizada en todos los ámbitos del Estado.