BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En aquest treball partim de la teoria de Fricker sobre la injustícia testimonial per analitzar el fenomen de la desinformació de gènere present avui a les notícies falses. Entenem que la desinformació de gènere, cada vegada més present en el món virtual, s'explica com una reacció davant els avenços aconseguits pel feminisme i té com a objectiu atacar i desacreditar el moviment feminista a través del discurs de l'odi. Aplicant els conceptes desenvolupats per Fricker a Injusticia epistémica, considerem que el feminisme s'enfronta a una situació d'injustícia testimonial sistemàtica que posa en qüestió la seva capacitat com a subjecte de coneixement i que resulta lesiva tant per al mateix moviment com per a la societat en general. Analitzant-ho i atès que es tracta d'una estratègia que s'ha utilitzat en reiterades ocasions al llarg de la història, reflexionem sobre possibles formes d'actuació que ens permetin sortir d'aquesta situació.

[es] En este trabajo partimos de la teoría de Fricker sobre la injusticia testimonial para analizar el fenómeno de la desinformación de género presente hoy en las noticias falsas. Entendemos que la desinformación de género cada vez más presente en el mundo virtual se explica como una reacción frente a los avances logrados por el feminismo y tiene como objetivo atacar y desacreditar al movimiento feminista a través del discurso del odio. Aplicando los conceptos desarrollados por Fricker en Injusticia epistémica, consideramos que el feminismo se enfrenta a una situación de injusticia testimonial sistemática que pone en cuestión su capacidad como sujeto de conocimiento y que resulta dañina tanto para el propio movimiento como para la sociedad en general. Analizado esto y visto que se trata de una estrategia que se ha utilizado en reiteradas ocasiones a lo largo de la historia, reflexionamos acerca de posibles formas de actuación que nos permitan salir de esta situación.
[ca] Aquest article s'ocupa de les relacions entre espai, política i identitat ètnica en funció dels sentits atribuïts al monument a Giuseppe Garibaldi de Bahía Blanca (Província de Buenos Aires, Argentina) per part de l'antifeixisme local. En particular, ens centrem en el procés de la seva construcció, i per fer-ho s'ha estudiat la premsa local, així com la documentació disponible a l'arxiu de la Sociedad Italiana de Socorros Mutuos de Bahía Blanca. Interpretem que el monument representa alhora una reivindicació identitària, una demostració d'hegemonia i una manifestació de resistència. En general, el nostre treball pretén contribuir al camp d'estudi dels monuments com a formes simbòliques espacials de la política, mitjançant l'anàlisi d'un cas que posa en joc les nocions d'identitat i poder, en funció de la localització, les dimensions i les pràctiques articulades al voltant del monument a Garibaldi.

[es] El artículo aborda las relaciones entre espacio, política e identidad étnica en función de los sentidos atribuidos al monumento a Giuseppe Garibaldi de Bahía Blanca (Provincia de Buenos Aires, Argentina) por parte del antifascismo local. En particular, nos centramos en el proceso que condujo a su construcción, para lo que se ha estudiado la prensa local, así como la documentación disponible en el archivo de la Sociedad Italiana de Socorros Mutuos de Bahía Blanca. Interpretamos que el monumento representó a la vez una reivindicación identitaria, una demostración de hegemonía y una manifestación de resistencia. En general, nuestro aporte busca contribuir al campo de estudio de los monumentos como formas simbólicas espaciales de la política, mediante el análisis de un caso que pone en juego las nociones de identidad y poder en función de la localización, las dimensiones y las prácticas articuladas en torno al monumento a Garibaldi.
[ca] Els mitjans de comunicació són un element clau perquè els individus entenguin el món que els envolta i tenen el poder d'influir poderosament sobre les societats. Quant als col·lectius més minoritaris o vulnerables, a més, els mitjans tenen en la seva mà la capacitat d'ajudar-los a no ser invisibles ni discriminats. El treball present analitza la cobertura informativa de TV3 de quatre col·lectius minoritaris (la comunitat LGTBI+, les dones, els migrants i les persones amb discapacitat) en comparació a la televisió pública alemanya i la francesa.

[es] Los medios de comunicación son un elemento clave para que los individuos entiendan el mundo que les rodea y tienen el poder de influir poderosamente sobre las sociedades. En cuanto a los colectivo más minoritarios o vulnerables, además, los medios tienen en su mano la capacidad de ayudarles a no ser ni invisibles ni discriminados.
[ca] Pla de màrqueting i comunicació per a la marca Flos Intimates. Marca de llenceria intima nascuda a Barcelona amb disseny i producció nacional. A través del projecte, duem a terme una proposta de màrqueting i comunicació per assolir els objectius fixats mitjançant diferents accions. L'estructura seguida consta de tres fases: anàlisi de la situació i investigació del mercat, pla de màrqueting i pla de comunicació.

[es] Plan de marketing y comunicación para la marca Flos Intimates. Marca de lencería íntima nacida en Barcelona con diseño y producción nacional. A través del proyecto, llevaremos a cabo una propuesta de marketing y comunicación para alcanzar los objetivos fijados mediante diferentes acciones. La estructura seguida consta de tres fases: análisis e investigación del mercado, plan de marketing y plan de comunicación.
[ca] En el present treball s'exploren, mitjançant un qüestionari dissenyat ad hoc, algunes de les idees d'una mostra d'alumnes sobre radioactivitat en finalitzar el seu ensenyament obligatori. A més, s'estudia fins a quin punt aquestes idees es relacionen amb el tractament que sobre aquest tema fan els llibres de text i la premsa. Per a això, es revisen els continguts sobre radioactivitat en una mostra de llibres de text de 3r. d'ESO i s'analitza el tractament que aquests conceptes van rebre en una mostra de premsa digital durant l'accident en la central nuclear de Fukushima.

[es] En el presente trabajo se exploran, mediante un cuestionario diseñado ad hoc, algunas de las ideas de una muestra de alumnos sobre radiactividad al finalizar su enseñanza obligatoria. Además, se estudia hasta qué punto dichas ideas se relacionan con el tratamiento que sobre este tema hacen los libros de texto y la prensa. Para ello, se revisan los contenidos sobre radiactividad en una muestra de libros de texto de 3.° de ESO y se analiza el tratamiento que estos conceptos recibieron en una muestra de prensa digital durante el accidente en la central nuclear de Fukushima.
[ca] Catàleg inventari de l'exposició La Miniatura-retrato en España, organitzada per la Sociedad Española de Amigos del Arte l'any 1916. Catàleg guia sense il·lustracions i de petit format ofert als visitants de la mostra. El text introductori de Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942) precedeix la relació de les peces que citen el nom de l'expositor o propietari

[es] Catálogo inventario de la exposición La Miniatura-retrato en España, organizada por la Sociedad Española de Amigos del Arte en 1916. Catálogo guía sin ilustraciones y pequeño formato ofrecido a los visitantes de la muestra. El texto introductorio escrito por Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942) precede la relación de las piezas que citan el nombre del expositor o propietario
[ca] Recerca que té com a focus Banksy, artista urbà de gran renom, que basa les seves obres en defensar causes desateses pel sistema i col·lectius invisibilitzats. Unes obres que són disruptives tan en forma com en contingut i que comparteixen similituds amb tècniques de publicitat i màrqueting. Aquesta recerca planteja la hipòtesi que la popularitat de Banksy sigui fruit de tècniques publicitàries, mitjançant l'anàlisi de la seva trajectòria artística, del paper de l'art i de les conseqüències de ser artista en el context actual, marcats per un sistema capitalista i per l'era digital, i potencialment

[es] Investigación que tiene como foco a Banksy, artista urbano de gran renombre, que basa sus obras en defender causas desatendidas por el sistema y colectivos invisibilizados. Unas obras que son disruptivas tanto en forma como en contenido y que comparten similitudes con técnicas de publicidad y marketing. Esta investigación plantea la hipótesis que la popularidad de Banksy sea resultado de técnicas publicitarias, mediante el análisis de su trayectoria artística y del rol del arte y las consecuencias de ser artista en el contexto actual, marcado por un sistema capitalista y por la era digital, y potencialmente influenciado por el marketing y la publicidad.
[ca] La població amb discapacitat física o orgànica és un col·lectiu en desenvolupament i poc estudiat en matèria social. Per això, i per causes personals, es va decidir estudiar com les persones amb discapacitat física o orgànica s'integren en el mercat laboral. Més específicament, l'objectiu és donar a conèixer quins són els factors que dificulten l'accés al mercat laboral a aquest col·lectiu. La recerca es durà a terme mitjançant tècniques qualitatives, més específicament s'han realitzat set entrevistes a diferents agents que intervenen en el mercat laboral i a les mateixes persones amb discapacitat física o orgànica. Els resultats principals han sigut que les dificultats amb què es troben són: barreres arquitectòniques, constant associació de baixes laborals a les persones amb discapacitat física o orgànica i l'assignació de funcions que no poden dur a terme per la seva condició física.

[es] La población con discapacidad física u orgánica es un colectivo en desarrollo y poco estudiado en materia social. Por eso, y por causas personales, se decidió estudiar como las personas con discapacidad física u orgánica se integran en el mercado laboral. Más específicamente, el objetivo es dar a conocer cuáles son los factores que dificultan el acceso al mercado laboral a este colectivo. La investigación se llevará a cabo mediante técnicas cualitativas, más específicamente se han realizado siete entrevistas a diferentes agentes que intervienen en el mercado laboral y a las mismas personas con discapacidad física u orgánica. Los resultados principales han sido que las dificultades con que se encuentran son: barreras arquitectónicas, constando asociación de bajas laborales a las personas con discapacidad física u orgánica y la asignación de funciones que no pueden llevar a cabo por su condición física.
[ca] Utilitzant mètodes innovadors, explorem patrons de satisfacció amb el temps lliure en adults xilens. Mitjançant una anàlisi de classes latents, identifiquem quatre patrons de satisfacció diferents. Per mitjà de regressió logística multinomial, examinem els factors sociodemogràfics que determinen la probabilitat de pertànyer a l'un o l'altre d'aquests patrons. Els resultats mostren que l'edat és el principal factor que defineix aquesta probabilitat i que els més grans de 56 anys són els més propensos a pertànyer a la classe de major satisfacció. Aquesta conclusió és coherent amb les dades empíriques sobre la disponibilitat objectiva de temps lliure. Quant als ingressos, els individus del quintil 4 tenen menys probabilitats de pertànyer al grup de major satisfacció. No observem diferències en comparar homes i dones. No obstant això, sí que se n'observen en avaluar la intersecció entre el sexe i les condicions de viure en parella i tenir fills de 0 a 4 anys. Les nostres troballes qüestionen els patrons de paternitat en parelles heterosexuals a Xile i suggereixen que les dones en tals condicions tenen menys probabilitats de pertànyer a la classe de major satisfacció.

[es] Utilizando métodos innovadores, exploramos patrones de satisfacción con el tiempo libre en adultos chilenos. Mediante un análisis de clases latentes, identificamos cuatro patrones de satisfacción diferentes. Por medio de regresión logística multinomial, examinamos los factores sociodemográficos que determinan la probabilidad de pertenecer a uno u otro de estos patrones. Los resultados muestran que la edad es el principal factor que define esta probabilidad, siendo los mayores de 56 años los más propensos a pertenecer a la clase de mayor satisfacción. Esta conclusión es coherente con los datos empíricos sobre la disponibilidad objetiva de tiempo libre. En cuanto a los ingresos, los individuos del quintil 4 tienen menos probabilidades de pertenecer al grupo de mayor satisfacción. No observamos diferencias al comparar hombres y mujeres. Sin embargo, sí se observan al evaluar la intersección entre el sexo y las condiciones de vivir en pareja y tener hijos de 0 a 4 años. Nuestros hallazgos cuestionan los patrones de paternidad en parejas heterosexuales en Chile y sugieren que las mujeres en tales condiciones tienen menos probabilidades de pertenecer a la clase de mayor satisfacción.
[ca] Malgrat que la cristal·lografia és molt present en el nostre entorn, i els mètodes cristal·logràfics s'utilitzen en molts àmbits, és una ciència complicada per molts científics i tecnòlegs. Un equip multidisciplinar ha desenvolupat una eina informàtica d'ús lliure per tal de facilitar l'aprenentatge i la comprensió de la simetria, un aspecte bàsic de la cristal·lografia, basada en diverses fitxes interactives en 3D. Aquesta eina ja s'ha començat a utilitzar amb èxit en certs graus universitaris.

[es] Aunque la cristalografía está muy presente en nuestro entorno, y los métodos cristalográficos se utilizan en muchos ámbitos, es una ciencia complicada para muchos científicos y tecnólogos. Un equipo multidisciplinar ha desarrollado una herramienta informática de uso libre para facilitar el aprendizaje y la comprensión de la simetría, un aspecto básico de la cristalografía, basada en varias fichas interactivas en 3D. Esta herramienta ya se ha empezado a utilizar con éxito en ciertos grados universitarios.
[ca] El treball consistirà estudiar la relació que existeix entre les ciutats intel·ligents (Smart Cities) i el canvi climàtic a les ciutats europees més rellevants. Les ciutats a escollir seran Rotterdam, Copenhaguen, Londres, París i Barcelona.

[es] El trabajo consistirá en estudiar la relación que existe entre las ciudades inteligentes (Smart Cities) y el cambio climático en las ciudades europeas más relevantes. Las ciudades seleccionadas serán Rotterdam, Copenhague, Londres, París y Barcelona.
[ca] El present estudi ens proporciona una visió de la variació lèxica existent entre l'espanyol d'Amèrica i l'espanyol d'Europa enfocada a la traducció. Per una banda, a la part teòrica, mitjançant l'estudi de diverses obres d'especialistes com Moreno de Alba, López Morales, Rosenblat o Cabré, s'introdueix la variant de l'espanyol d'Amèrica; a més a més dels conceptes bàsics referents a la variació lèxica (americanisme, universalisme o exotisme) i les implicacions que aquestes diferències lèxiques poden suposar a la traducció. Per últim, es presenta la dicotomia entre la llengua general i els llenguatges d'especialitat. D'altra banda, a la part pràctica, mitjançant la realització i l'anàlisi del glossari, es demostren les implicacions que pot tenir la variació lèxica en la traducció, de manera que queda comprovada la necessitat de conèixer les diferents varietats de la llengua per a realitzar de manera adient una traducció

[es] El presente estudio proporciona una visión de la variación léxica existente entre el español de américa y el español europeo enfocada a la traducción. En primer lugar, en la parte teórica, mediante el estudio de diversas obras de autores como Moreno de Alba, López Morales, Rosenblat o Cabré, se introduce la variante del español de América; así como también conceptos básicos para la variación léxica como americanismo, universalismo o exotismo y las implicaciones que las diferencias léxicas pueden suponer en la traducción. Finalmente la dicotomía de lengua general y lenguajes de especialidad. En segundo lugar, en la parte práctica, a través de la realización de un glosario y el análisis exhaustivo del mismo, se obtiene la demostración de las implicaciones que la variación léxica posee en la traducción, así como la necesidad de conocer las diferentes variedades de la lengua para ejercer de manera adecuada el ejercicio de la traducción
[ca] L'adolescència es caracteritza per ser una etapa amb preses de decisions que poden tenir efectes a llarg termini i conseqüències en la salut mental. Un dels casos més il·lustratius és la decisió dels estudis posteriors a l'ESO i estudis superiors. El grup de recerca COGPRO de la UAB ha desenvolupat un conjunt d'eines informàtiques d'avaluació com a mètode d'orientació professional i acadèmica. Una d'elles, a més, funciona com a predictora de l'ansietat.

[es] La adolescencia se caracteriza por ser una etapa con tomas de decisiones que pueden tener efectos a largo plazo y consecuencias en la salud mental. Uno de los casos más ilustrativos es la decisión de los estudios posteriores a la ESO y estudios superiores. El grupo de investigación COGPRO de la UAB ha desarrollado un conjunto de herramientas informáticas como método de orientación profesional y académica. Una de ellas además, funciona como predictora de la ansiedad.
[ca] Aquest treball presenta un estudi comparatiu del benestar subjectiu (BS) d'infants TEA (trastorn de l'espectre autista) de dues escoles del Vallès Occidental, un centre ordinari i un centre d'educació especial. Partint d'una clara escassetat bibliogràfica en l'estudi del BS de la infància autista, i en base a una consideració social de l'autisme, es desenvolupa un estudi mixt concurrent amb l'objectiu d'analitzar i comparar aquest BS, identificant els possibles condicionants estructurals, institucionals, familiars i individuals i elaborant propostes de millora personalitzades tant per l'àmbit de la intervenció educativa com en l'àmbit institucional-sistèmic per cada centre. Així doncs, es recull la veu directa de les professionals d'educació especial que els atenen directament a ambdues escoles, a través d'una entrevista estructurada, i de 4 infants TEA (entre 10 i 11 anys), un noi i una noia de cada escola, a través d'un qüestionari-entrevista semiestructurada i adaptada a les seves necessitats. Els resultats d'aquest estudi mostren com, tot i que cap de les dues escoles promou un major BS, els infants TEA d'ambdós centres valoren certs aspectes de manera diferent. També es troben diferències segons el sexe dels infants.

[es] Este trabajo presenta un estudio comparativo del bienestar subjetivo (BS) de niños TEA (trastorno del espectro autista) de dos escuelas del Vallès Occidental, un centro ordinario y un centro de educación especial. Partiendo de una clara escasez bibliográfica en el estudio del BS de la infancia autista, y en base a una consideración social del autismo, se desarrolla un estudio mixto concurrente con el objetivo de analizar y comparar este BS, identificando los posibles condicionantes estructurales, institucionales, familiares e individuales y elaborando propuestas de mejora personalizadas tanto para el ámbito de la intervención educativa como en el ámbito institucional-sistémico para cada centro. De este modo, se recoge la voz directa de las profesionales de educación especial que los atienden directamente en ambas escuelas, a través de una entrevista estructurada, y de 4 niños TEA (de entre 10 y 11 años), un chico y una chica de cada escuela, a través de un cuestionario-entrevista semiestructurada y adaptada a sus necesidades. Los resultados de este estudio muestran como, a pesar de que ninguna de las dos escuelas promueve un mayor BS, los niños TEA de ambos centros valoran ciertos aspectos de manera diferente. También se encuentran diferencias según el sexo de los niños.
[ca] Els estudis sobre la comunicació de masses a Dinamarca no es distingeixen per escoles. La majoria dels investigadors provenen de les disciplines humanístiques, cosa que fa que els treballs s'hagin nodrit d'un sol aparell epistemològic. La tradició empírica d'aquests estudis ha centrat la seva atenció, de manera gairebé exclusiva, en els mitjans audiovisuals. Els principals focus d'interès de la recerca se situen en els àmbits de la recepció, l'anàlisi textual i les estructures organitzatives societat-mitjans de comunicació. Els treballs es fan en equip i han anat evolucionant vers una obertura disciplinària més àmplia, alhora que s'han constituït com a marc de referència obligat en el forum internacional de discussió sobre la matèria.

[es] Los estudios en comunicación de masas en Dinamarca carecen de distinción por escuelas. La mayor parte de los investigadores provienen de un mismo campo disciplinario (las humanidades), por lo cual los trabajos se han ido nutriendo de una sola raíz epistemológica. La tradición empírica de estos estudios se ha preocupado casi exclusivamente por los medios audiovisuales. Los principales focos de interés de la investigación se sitúan en los ámbitos de la recepción, el análisis textual y las estructuras organizativas sociedad-medios de comunicación. Los trabajos se realizan en equipos que han ido evolucionando hacia una mayor apertura disciplinaria y se han constituido como marco de referencia obligado en el foro internacional de discusión sobre la materia.
[ca] En un sentit estricte, la seguretat i la protecció en educació impliquen l'absència de danys causats tant a estudiants com als seus educadors. No obstant això, les últimes publicacions sobre legislació educativa presten una atenció especial a aspectes més amplis en qüestió de seguretat i protecció, tals com problemes de falta de seguretat emocional (per exemple, deguda a l'assetjament) i falta de seguretat pedagògica (per exemple, deguda a un ensenyament discriminatori). Si bé existeix una quantitat important de literatura en matèria de legislació i polítiques educatives respecte de les dimensions físiques de la seguretat i la protecció, s'ha investigat poc sobre la seguretat pedagògica, especialment des del punt de vista dels que s'han vist directament afectats: els estudiants que ocupen l'aula. Segons el nostre estudi empíric, l'aspecte més negatiu és la manca de coherència entre les obligacions legals de complir les necessitats pedagògiques i els drets fonamentals dels estudiants, i els enfocaments d'ensenyament i aprenentatge a les aules. Per tant, aquest estudi pretén conscienciar sobre la necessitat de forjar una col·laboració transdisciplinària més sòlida entre la legislació educativa i els processos d'ensenyament-aprenentatge.

[es] En un sentido estricto, la seguridad y la protección en educación implican la ausencia de daños causados tanto a estudiantes como a sus educadores. No obstante, las últimas publicaciones sobre legislación educativa están prestando especial atención a aspectos más amplios en cuestión de seguridad y protección, tales como problemas de falta de seguridad emocional (por ejemplo, debida al acoso) y falta de seguridad pedagógica (por ejemplo, debida a una enseñanza discriminatoria). Si bien existe una importante cantidad de literatura en materia de legislación y políticas educativas con respecto a las dimensiones físicas de la seguridad y la protección, poco se ha investigado acerca de la seguridad pedagógica, especialmente desde el punto de vista de aquellos que se han visto directamente afectados: los estudiantes que ocupan el aula. Según nuestro estudio empírico, el aspecto más negativo es la falta de coherencia entre las obligaciones legales de cumplir las necesidades pedagógicas y los derechos fundamentales de los estudiantes, y los enfoques de enseñanza y aprendizaje en las aulas. Por tanto, este estudio pretende concienciar sobre la necesidad de forjar una colaboración transdisciplinar más sólida entre la legislación educativa y los procesos de enseñanza-aprendizaje.