BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this study was to analyze the relationship between the consumption of alcohol among adolescents and that of their close model figures. The sample was made up of 536 secondary students from rural areas. Predictive models of alcohol consumption were established by means of logistic regression analysis and the criterion used was the consumption by parents, siblings, and the adolescent's best friend. It was observed that alcohol use of these models conditioned the adolescents' consumption; their attitude towards the drug, their intention to consume, their normative perception and perception of risk. The analysis revealed that the main predictor of alcohol use is the consumption by the best friend (OR= 13.04, IC 95%= 8.14-20.91), followed by the consumption by siblings (OR= 1.85, IC 95%= 1.12-3.04). The intention of consumption increases when the father is an alcohol user (OR= 2.70, IC 95%= 1.68-4.36), sibling (OR= 2.83, IC 95%= 1.56-5.15), and mainly best friend (OR= 4.33, IC 95%= 2.55-7.36).

[es] El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre el consumo de alcohol en adolescentes y el de sus modelos más cercanos. La muestra se compuso de 536 estudiantes de ESO de una zona rural. Mediante análisis de regresión logística se establecieron modelos del consumo utilizando como criterio el consumo de los padres, hermanos y mejor amigo del adolescente. Se observó que el consumo de estos modelos explica el consumo del adolescente, la actitud hacia la droga, la intención de consumo, la percepción normativa y la percepción de riesgo. El análisis reveló que el principal indicador del consumo de alcohol es el consumo del mejor amigo (OR= 13.04; IC 95%= 8.14-20.91), seguido del consumo de los hermanos (OR= 1.85; IC 95%= 1.12-3.04). La intención de consumo aumenta cuando el padre es bebedor (OR= 2.70; IC 95%= 1.68-4.36), el hermano (OR= 2.83; IC 95%= 1.56-5.15), y sobre todo el mejor amigo (OR= 4.33; IC 95%= 2.55-7.36).
[en] The establishment of Franco's dictatorship meant the consolidation of a family model which combined catholic and 'falangista' elements and legitimized the new regime. The role played by women in the family/familial structure was very important, despite the subordinate role women played in society; influence and not power was the area reserved for them. The main objective of this paper is a consideration of the way in which these women interiorised, and had to deal with, the gender postulates of the regime. The use of the oral source, always rich in nuance, will lead us in the process of subjective understanding of four women belonging to different social classes who learnt to be women as daughters, girlfriends, wives and mothers under Francoism.

[es] La instauración de la dictadura franquista significó la consolidación de un modelo de familia que, mediante la combinación de elementos católicos y falangistas, se convirtió en la base legitimadora del nuevo régimen. Aunque en teoría se trataba de sujetos subordinados, el papel desempeñado por las mujeres en la estructura familiar fue muy destacado. El espacio de la influencia y no del poder fue el destinado para ellas. Este artículo se plantea como principal objetivo conocer la manera en que estas mujeres interiorizaron los postulados de género del régimen y cómo reaccionaron ante ellos. La utilización de la fuente oral, siempre rica en matices, nos guiará en el proceso de construcción subjetiva de cuatro mujeres pertenecientes a distintas clases sociales y que, como hijas, novias, esposas y madres, aprendieron a ser mujeres en el franquismo.
[en] New patterns of tourism consumption and changes in the use and enjoyment of natural spaces and resources have led to a transformation in the way these territories are conceptualized, offering a significant opportunity to review their planning and management from the perspective of the Smart Model. The objective of smart natural spaces is to ensure efficiency in the management of the use of natural environments through the appropriate application of governance and technology. Their role is essential in order to improve the experience and generate a sustainable positive impact across the territory. This study proposes a modelling of the management of the natural space in accordance with the basic principles and axes of the smart tourist destination model of the Valencian Community. The development of the model is based on active governance and the identification of collaboration methods between the agents that conform, collaborate, and participate in the natural space, taking into account a series of guidelines that aim to promote accessibility, safety, sustainability and enhance the tourist experience both in the protected space and in its area of influence.

[es] Los nuevos patrones de consumo turístico junto con los cambios en el uso y disfrute de los espacios y recursos naturales han derivado en una transformación de la forma de concebir estos territorios, lo que supone una clara oportunidad para revisar su planificación y gestión desde la óptica del modelo inteligente. El objetivo de los espacios naturales inteligentes es garantizar la eficiencia en la gestión del uso de los medios naturales a través de la aplicación adecuada de la gobernanza y la tecnología. Su papel es clave con el fin de mejorar la experiencia y generar un impacto positivo sostenible en el territorio. A través de este estudio se plantea una modelización de la gestión del espacio natural acorde con los principios y ejes básicos del modelo de destino turístico inteligente de la Comunidad Valenciana. El desarrollo del modelo se construye desde la base sobre una gobernanza activa y una identificación de las vías de colaboración entre los agentes que conforman, colaboran y participan en el espacio natural, teniendo en cuenta una serie de premisas que persiguen potenciar la accesibilidad, seguridad, sostenibilidad y mejorar la experiencia turística tanto del espacio protegido como de su área de influencia.
[en] Taking on the role of adviser, the teacher must now assess the student ́s learning process, not merely to sanction his results but to help the student achieve his best results through a constant supervision of his work. In this way, even though there may be final exams, these won ́t be the only means of assessment. Sometimes the great amount of work that constant supervision implies may prove to be cumbersome. For this reason it is useful to employ questionnaires using Moodle. In short, if our purpose is to use Moodle to assess the student ́s competence acquired through an exam, calculated question types are very useful to generate questions in this virtual domain. Therefore each student will have different questions and we will avoid situations in which the students share the answers since they will have to know the procedure to arrive at the solution.

[es] Asumiendo el papel de orientador, el profesor debe además, evaluar el proceso de aprendizaje del estudiante, no para sancionar sus resultados meramente, sino para ayudarle a cumplir objetivos mediante un seguimiento continuo de su trabajo. Así, aunque puedan ser necesarios los exámenes finales, no serán los únicos métodos de evaluación existentes. Para grupos grandes, puede resultar engorroso el excesivo trabajo que conlleva la evaluación continua de un elevado número de estudiantes. Por ello, resulta de gran utilidad hacer uso del módulo cuestionario empleando la plataforma Moodle. En definitiva, si nuestro propósito es usar Moodle para evaluar las competencias adquiridas por un alumno a través de una prueba objetiva o examen, las preguntas denominadas de tipo calculada son muy útiles para generar cuestionarios en esta plataforma virtual. De esta manera, cada alumno tendrá diferentes preguntas, por lo que se puede evitar que se pasen las respuestas ya que deben conocer el procedimiento para obtener la solución a la pregunta. El objetivo principal es aprender no pasar exámenes.
[en] During emergency situation events it is important to acquire as much information about the event as possible, and social media sites like Twitter offer important real-time user contributed data. Typical Information Filtering techniques are keyword-based approaches or focused on co-occurrence with keywords. However, these approaches can miss relevant local information if messages do not contain an initially considered event-related keyword. Considering geolocation, user and temporal information within a pseudo-relevance feedback approach we can find event-related terminology but not co-occurring with initially considered keywords. Thus, taking into account the temporal aspect we can modify a query expansion function like Kullback-Leibler divergence in order to improve the Information Filtering process. Our proposed approaches have been evaluated in two Twitter datasets associated with real-world events, obtaining encouraging results.

[es] Cuando se producen eventos relacionados con situaciones de emergencia, es importante acceder a tanta información como sea posible relacionada con dicho evento. En este contexto algunas redes sociales como Twitter suponen un importante recurso de información en tiempo real. La técnicas clásicas de filtrado de información suelen centrarse en el análisis de coocurrencia de términos con el conjunto de palabras clave inicialmente consideradas. Sin embargo, estas aproximaciones pueden perder información, ya que no son capaces de recuperar información relevante que venga expresada con palabras que no coocurran con las palabras clave inicialmente usadas, y que expresan nuestra necesidad de información. Considerar información de geolocalización, usuario o temporal dentro de un enfoque de pseudo-relevance feedback, nos permite encontrar terminología relacionada con el evento, pero no coocurrente con las palabras clave inicialmente consideradas. Por otro lado, considerando el aspecto temporal se puede modificar una función de expansión de consultas como la divergencia de Kullback-Leibler con el fin de mejorar el filtrado de información en estas situaciones de emergencia. Nuestras propuestas se han evaluado en dos colecciones de eventos del mundo real obteniéndose resultados alentadores.
[en] This paper proposes a new technique that aims to enhance the performance of the input interface of spoken dialogue systems by means of combining the advantages of the prompt-dependent and prompt-independent grammars used by these systems. The technique proposes creating a two-level speech recogniser since it contains two modules. The first one is a continuous-speech standard recogniser that receives the user voice and produces as output a graph of words. The second one is a word-graph analyser that processes the output of the first module considering the prompt generated by the dialogue system. The input interface of a spoken dialogue system has been evaluated using the technique. The experimental results show that when the in-context utterances are analysed, the speech recognition and understanding rates increase in 4.09% and 4.19%, respectively. They also show that when the out-of-context utterances are analysed, the speech recognition and understanding rates increase in 87.74% and 82.04%, respectively.

[es] Este artículo propone una nueva técnica cuya finalidad es mejorar el funcionamiento de la interfaz de entrada de los sistemas de diálogo combinando las ventajas que presentan las gramáticas dependientes e independientes de los prompts generados por dichos sistemas. La técnica propone la creación de un reconocedor del habla denominado a dos niveles ya que consta de dos módulos. El primer módulo es un reconocedor estándar de habla continua que recibe la voz del usuario y produce como salida un grafo de palabras. El segundo módulo es un analizador de grafos cuya función es procesar la salida del primer módulo teniendo en cuenta el prompt generado por el sistema de diálogo. Aplicando la técnica se ha evaluado el funcionamiento de la interfaz de entrada de un sistema de diálogo. Los resultados experimentales muestran que cuando se procesan frases en-contexto, las tasas de exactitud de palabras y comprensión de frases se incrementan en un 4,09% y 4,19%, respectivamente, mientras que cuando se procesan frases fuera-contexto, las tasas de exactitud y comprensión se incrementan en un 87,74% y 82,04%, respectivamente.
[en] Despite his importance to the first generation of cancionero poetry, the so-called poëtae veteres, the figure and work of the Archdeacon of Toro remain understudied. This paper aims to fill this gap with a view to determining both his debt to Galician-Portuguese lyrical verse and his innovative contributions to the new tradition of cancionero poetry. First, we examine available biographical data available and then add to it; we then analyse the six compositions whose authorship is well-established from a metrical, rhetorical, and thematic point of view. Finally, we provide an overall interpretation of the troubadour's complete output, starting from the hypothesis that the arrangement presented in the Cancionero de Baena encourages a sequential reading. Thus, the compositions that close the set (PN1-314, ID0533, a farewell song; its corresponding desfecha, PN1-315, ID1441; and PN1-316, ID1442, a humorous literary testament) offer the counterpart to the love cantigas (PN1-311, ID1438; PN1-312, ID1439; and PN1-313, ID1440), which are characterized by their conventional themes and their formal complexity. Our analysis suggests that the main innovation of the Archdeacon's work consists of proposing a new poetic experience (both thematic and formal) that transcends the framework inherited from courtly love. Such innovation needs to be considered against the background of the transformations that had been underway in French and Romance poetry since the thirteenth century.

[es] A pesar de su importancia dentro de la primera generación de la poesía de cancionero, los llamados poëtae veteres, la crítica no se ha centrado suficientemente en la figura y la obra del Arcediano de Toro. El presente trabajo tiene como objetivo general colmar esa laguna con el propósito de determinar tanto las deudas con la lírica gallego-portuguesa como las innovaciones propias de la nueva tradición de la poesía de cancionero. En primer lugar, se examinan los datos biográficos hasta ahora disponibles y se aportan algunos nuevos a fin de esbozar una biografía más detallada del autor. En segundo lugar, se analizan las seis composiciones de atribución segura desde el punto de vista métrico, retórico y temático. A continuación, se realiza una interpretación global de toda la producción poética del trovador, partiendo de la hipótesis de que la ordenación que presenta en el manuscrito invita a una lectura secuencial. Así, las composiciones que cierran el conjunto (PN1-314, ID0533, una cantiga de despedida; su correspondiente desfecha, PN1-315, ID1441; y PN1-316, ID1442, un testamento literario jocoso) ofrecen la contraparte de las cantigas de tema amoroso (PN1-311, ID1438; PN1-312, ID1439; y PN1-313, ID1440) caracterizadas por su temática convencional y por su compleja elaboración formal. El análisis sugiere que la innovación principal de la obra del Arcediano consiste en proponer una nueva experiencia poética que trasciende desde el punto de vista temático y formal el marco heredado del amor cortés en el contexto de las transformaciones de la poesía francesa y románica en general que estaban en marcha desde el siglo XIII.
[en] The purpose of this paper is to identify the university students' motives to participate in physical and sports activities. It also aims to determine gender differences and to know where they practice these activities. A non-experimental descriptive study was conducted for this purpose. Four hundred students were selected using a non-probability sampling by quota procedure among all the colleges of the University of Alicante, to whom the MIAFD questionnaire (Pavón, 2004) was administered. Results indicate that most of the university population practiced physical and sport activities (58.7%). The most common reasons for participating in sports were: for fitness (85.9%), to release energy (80.8%) and to improve health (78.3%). On the other hand, the lack of time was the main reason for not practicing physical and sports activities. Competition and self-improvement are motives more frequently adduced by male students than female participants.

[es] El objetivo del presente artículo es contribuir al análisis de los motivos de participación de los estudiantes universitarios en la práctica físico-deportiva. También se pretende establecer diferencias por género y conocer dónde practican deporte los universitarios alicantinos. Para ello, se llevó a cabo una investigación no experimental descriptiva en la que participaron 400 alumnos seleccionados por muestreo no probabilístico por cuotas entre todas las facultades de la Universidad de Alicante, a los que se les aplicó el cuestionario MIAFD (Pavón, 2004). Los resultados indican que la mayoría de la población universitaria practicaba actividades físico-deportivas (58.7%). Los motivos más habituales fueron: para estar en forma (85.9%), para liberar energía (80.8%) y para mejorar la salud (78.3%). En cambio, el principal motivo para no practicar actividad física era la falta de tiempo debido a los estudios. Los hombres afirman en mayor medida que las mujeres practicar actividades físico-deportivas para competir y superarse.
[en] In order to establish the health profile of a group of women belonging to a health area or department, in this paper we put forward some basic indicators according to: Demographic Situation, Politic and Socioeconomic Situation, Health Status, Mode of Life, Environment, Health Service and Public Policies for Development.

[es] Con el fin de determinar el perfil de la salud del colectivo de mujeres de un área o departamento de salud, en este artículo se proponen indicadores básicos agrupados en: Situación Demográfica, Situación política y socio económica, Status de Salud, Modos de Vida, Medio Ambiente, Servicios para el Cuidado de la Salud y Políticas Públicas de desarrollo.
[en] The objective will be to understand the relationship between the body and corporeity in the social and health spheres, according to some attributes of transpersonal and transcultural care. Reflected on the body and state power, media and institutions; on the rescue of the ontological dimension of the Being - the corporeality itself – supported by the transpersonal and transcultural care, making the isolated expectation of healing only a point in the face of affective and sociocultural relations; in addition of the sickness that provokes a rediscussion between the corporal existence of sick people and professionals and careful models that take into account the circumstances that "mark" the corporeity.

[es] El objetivo será entender la relación entre el cuerpo y la corporeidad en las esferas social y de salud, de acuerdo con algunos atributos de la atención transpersonal y transcultural. Se reflejó sobre el cuerpo y el poderío estatal, medios e instituciones; sobre el rescate de la dimensión ontológica del Ser -la propia corporeidad- amparada por los cuidados transpersonal y transcultural, haciendo que la expectativa aislada de la cura sea un punto delante de las relaciones afectivas y socioculturales, además de la enfermedad que suscita una rediscusión entre el existir corporal de enfermos y profesionales y modelos de cuidado que tengan en cuenta las circunstancias que "marcan" la corporeidad.
[en] Anger and anxiety are related through the underlying biological vulnerability in both constructs, because individuals react facing to a threat with anger or anxiety. But, has the anger the ability to predict anxiety? In this study we have proposed to analyze the predictive ability of anger on school anxiety in a sample of 1131 Chilean students Secondary Education, 560 boys and 571 girls (49.51% and 51.49%, respectively) between 13 to 18 years (M = 15.30; SD = 1.10). The anger expression was measured by the State-Trait Anger Expression Inventory for Children and Adolescents (STAXINA) and School Anxiety with Anxiety Inventory School (IAES). The logistic regression analysis revealed that high scores on feelings of anger, anger temperament, internal expression of anger, rage and anger-state-trait predict high anxiety. These results suggest the need to design and develop educational programs that help students to direct the anger expression and decrease school anxiety levels.

[es] La ira y la ansiedad están relacionadas a través de la vulnerabilidad biológica subyacente en ambos constructos, ya que los individuos reaccionan ante una amenaza con ira o ansiedad. Pero ¿tiene la ira la capacidad para predecir la ansiedad? En este estudio nos hemos propuesto analizar esta capacidad predictiva de la ira sobre la ansiedad escolar en una muestra de 1131 estudiantes chilenos de Educación Secundaria, 560 chicos y 571 chicas (49,51% y 51,49%, respectivamente) todos ellos con edades comprendidas entre los 13 y los 18 años (M=15.30; DE=1.10). La expresión de la ira se midió con el State-Trait Anger Expression Inventory for Children and Adolescents (STAXINA) y la Ansiedad Escolar con el Inventario de Ansiedad Escolar (IAES). Los análisis de regresión logística revelaron que altas puntuaciones en sentimientos de ira, temperamento de ira, expresión interna de ira, ira-estado e ira-rasgo predicen la alta ansiedad. Estos resultados sugieren la necesidad de diseñar y desarrollar programas educativos que ayuden a los estudiantes a canalizar la expresión de la ira y disminuyan los niveles de ansiedad escolar.
[en] Objective: To identify the scientific production factors related to the construction of professional competencies for nurses' health care. Methods: This is an integrative review carried out in the SCIELO, BDENF, and LILACS databases available in the Virtual Health Library in the time interval from 2015 to 2019 based on the descriptors "Role of the nursing professional" AND "Nursing care" OR "professional competence". Results: The professional competence of nurses is related to their performance in the health service with home care strategies, entrepreneurship, care and team management, health education, nursing consultations, technical procedures, articulation of the care network, organization of the service, and qualification of the team, but who suffer some individual, organizational, institutional and social limitations. Conclusion: The professional competencies of nurses are related to their knowledge, skills, and attitudes necessary for the development of direct or indirect quality care, but which have limits to their performance that are expressed in the organizational, institutional, social, and individual spheres.

[es] Objetivo: identificar en la producción científica factores relacionados con la construcción de competencias profesionales para el cuidado de la salud de los enfermeros. Métodos: Se trata de una revisión integradora realizada en las bases de datos SCIELO, BDENF y LILACS disponibles en la Biblioteca Virtual en Salud en el intervalo de tiempo de 2015 a 2019 a partir de los descriptores "Rol del profesional de enfermería" Y "Cuidado de enfermería" O "profesional competencia". Resultados: La competencia profesional de los enfermeros está relacionada con su desempeño en el servicio de salud con estrategias de atención domiciliaria, emprendimiento, gestión de cuidados y equipos, educación en salud, consultas de enfermería, procedimientos técnicos, articulación de la red de cuidados, organización del servicio y calificación del equipo, pero que sufren algunas limitaciones individuales, organizacionales, institucionales y sociales. Conclusión: Las competencias profesionales de los enfermeros están relacionadas con sus conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el desarrollo de un cuidado directo o indirecto de calidad, pero que tienen límites en su desempeño que se expresan en los ámbitos organizacional, institucional, social e individual.