[es] La investigación académica en comunicación ha destacado a menudo el papel de los medios en el proceso de socialización de adolescentes y jóvenes, en la construcción de sus identidades individuales y colectivas, y en la adquisición de valores, modelos y estereotipos, incluidos aquellos relacionados con las identidades de género. Precisamente social media como Instagram, Facebook, YouTube y TikTok son espacios privilegiados para la construcción y la (auto)representación de la identidad juvenil y de género, sobre todo a través de sus protagonistas, los llamados influencers o micro-celebrities. Por tanto, el objetivo principal del presente artículo es identificar y analizar las representaciones mediáticas ofrecidas por jóvenes influencers españoles en relación a la construcción de las identidades de género (incluidos los géneros no binarios). El diseño metodológico del estudio ha incluido un análisis socio-semiótico de diez influencers y de sus estructuras de valores, según el modelo de Hall-Tonna; un análisis cualitativo multimodal de los perfiles de YouTube e Instagram y un análisis audiovisual de los contenidos de ambas redes; un análisis cualitativo temático y un análisis textual del discurso de los contenidos seleccionados. Los resultados muestran que, aunque siga habiendo ciertos elementos normativos en cuanto a la representación de género, hay una buena variedad de modelos, estereotipos y representaciones mediáticas, que permite la difusión de representaciones no sexistas, alejadas de los estereotipos de género heg

[fr] Les recherches universitaires en communication ont souvent mis en évidence le rôle des médias dans le processus de socialisation des adolescents et des jeunes, dans la construction de leurs identités individuelles et collectives, et dans l'acquisition de valeurs, de modèles et de stéréotypes, y compris ceux liés aux identités de genre. Justement, les médias sociaux comme Instagram, Facebook, YouTube et TikTok sont des espaces privilégiés pour la construction et (l'auto) représentation de la jeunesse et de l'identité de genre, notamment à travers ses protagonistes, les soi-disant influenceurs ou micro-célébrités. Par conséquent, l'objectif principal de cet article est d'identifier et d'analyser les représentations médiatiques proposées par les jeunes influenceurs espagnols en relation avec la construction des identités de genre (y compris les genres non binaires). La conception méthodologique de l'étude a inclus une analyse socio-sémiotique de dix influenceurs et de leurs structures de valeur, selon le modèle Hall-Tonna ; une analyse multimodale qualitative des profils YouTube et Instagram et une analyse audiovisuelle des contenus des deux réseaux ; une analyse thématique qualitative et une analyse textuelle du discours des contenus sélectionnés. Les résultats montrent que, s'il y a encore certains éléments normatifs concernant la représentation du genre, il existe une bonne variété de modèles, de stéréotypes et de représentations médiatiques, ce qui permet la diffusion de représentations non sexistes, loin des stéréotypes de genre hégémoniques, et liées à de nouvelles modèles de féminité et de masculinité plus inclusive.