BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The differences between students of the Degrees in Early Childhood Education (ECH) and Elementary Education (EE) need to be taken in account in the design of students centred teaching methodologies. Through a cross-sectional, descriptive, exploratory and a comparative research, in the same university, we have analyzed and compared the motivations, implicit ideas and competences of the first-year students of both degrees. The results inform that the majority of the students of Teaching in both degrees are motivated and express their commitment for the social justice through their profession. Significant differences between these degrees have been found, in favor of EE, in the self-perception of competence for written expression, reading comprehension, vocabulary and use of ICT. It´s been identified the need for a versatile organization ot teaching, focused on active methodologies, contextualized in situations of their future professional activity, without ignoring continued instructional support from the teacher bearing in mind the student as the protagonist. Likewise, it´s necessary not to skimp on frequent feedback on the results, considering also the state of their academic and digital literacy to guarantee the success of educational innovations. Finally, given the challenges of the current educational environment, the promotion of lifelong learning is needed, for teachers to develop social skills and be examples of media habits to interact in virtual and face-to face spaces.

[es] Las características del alumnado de los Grados de Magisterio en Educación Infantil (EI) y en Educación Primaria (EP) necesitan ser atendidas en el diseño de metodologías docentes centradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Mediante un estudio transversal, descriptivo, exploratorio y comparativo en una misma universidad, analizamos y comparamos las motivaciones, ideas implícitas y competencias del alumnado del primer curso de ambas titulaciones. Los resultados informan que la mayoría de los y las estudiantes de Magisterio en ambos Grados está motivado y expresa su compromiso con la justicia social mediante su futura profesión. Encontramos diferencias significativas entre estas titulaciones, a favor de EP, en la autopercepción de competencia para la expresión escrita, comprensión lectora, vocabulario y uso de TIC. Identificamos la necesidad de una organización versátil de la docencia centrada en metodologías activas contextualizadas en situaciones propias de su futura profesión. Sin obviar un apoyo instruccional continuado por parte del docente, quien garantiza el éxito de las innovaciones educativas tomando en cuenta el estado de alfabetización académica y digital del alumnado. Finalmente, dados los desafíos del entorno educativo actual, se contempla la promoción del aprendizaje permanente, que lleve a maestros y maestras a desarrollar habilidades sociales y a ser ejemplos de hábitos mediáticos saludables para interactuar en espacios presenciales y virtuales.
[en] ABSTRACT: In the last years there´s been a great discussion about the crisis of the traditional family: maritally bonded, heterosexual, unbreakable and based on sexual unequality. The acknowledgement of legal equality between men and women has produced some important changes in that family considered as an ideal model in a patriarchal culture. Nowadays the existence of multiple family structures in the society hasn´t been translated in an equal legal status. But the equivalent functions of every type of family should deserve an identical legal treatment and only their specific needs would justify differences in the law. Acting that way the freedom to choose a certain form of family bondage would truly become a real and protected option.

[es] RESUMEN: En los últimos años se está produciendo un intenso debate en torno a la crisis de la familia tradicional: matrimonial, heterosexual, indisoluble y de desigualdad sexual. El reconocimiento de la igualdad de derechos entre hombres y mujeres ha tenido como consecuencia algunos cambios importantes en aquella familia sustentadora de una cultura patriarcal. La realidad social actual muestra una pluralidad de estructuras familiares que no se ha traducido en una idéntica valoración jurídica de todas ellas. Sin embargo, la equivalencia en las funciones familiares que las diversas familias cumplen, debería merecer un tratamiento jurídico cuyas diferencias sólo estuvieran justificadas por sus necesidades específicas. Sólo una regulación en tal sentido haría real la libertad de elegir la forma de convivencia familiar más acorde a los deseos de sus integrantes y una protección eficaz de la familia.
[en] ABSTRACT This final Project degree shows the importance of include the experimental science in the classroom of Primary Education specially, the use of water as a teaching resource. Throughout this project shows the historical development of Natural Sciences and Environmental Education both socially and educationally. It is educationally where it places greater emphasis showing the different teaching models and the selection of a science education based on the discovery and research to do. It is the end of the project where these ideals are supported by a methodological approach, where the water is used as a teaching resource that allows to students create their own knowledge through experience and observation. Moreover, they can get civic values as not to contaminate and learn to conserve the environment.

[es] RESUMEN Este Trabajo Fin de Grado muestra la importancia de las Ciencias experimentales en el aula de Educación Primaria, concretamente el uso del agua como un recurso didáctico. A lo largo de este proyecto se expone la evolución histórica de las Ciencias Naturales y de la Educación Ambiental tanto a nivel social como a nivel educativo. Es a nivel educativo donde se hace mayor hincapié mostrando los distintos modelos pedagógicos y la selección de una enseñanza de las ciencias basada en el descubrimiento y en el aprender a experimentar. Es al final del proyecto, donde se apoyan estos ideales mediante una propuesta didáctica, en la que se emplea el agua como un amplio recurso educativo que permite a los alumnos llegar a crear sus propios conocimientos mediante la experiencia y la observación, además de adquirir valores cívicos como no contaminar y aprender a conservar el medio ambiente.
[en] ABSTRACT: This work traces a historical reconstruction of Latin American ideas on development during the 60s, 70s and 80s, in the context of the first three decades of development of the United Nations. The aim is to establish their connection with other contemporary version or styles of development that have gained prominence since the beginning of the xxi century (specifically, Good Living). The hypothesis is that such connection exists and it is necessary to make it explicit when analyzing these new development styles.

[es] RESUMEN: El presente trabajo propone una reconstrucción histórica de las ideas sobre el desarrollo alternativo en América Latina, comprendido entre las décadas de 1960 y 1980, en el contexto de los debates internacionales en torno a los tres primeros decenios de la Organización de las Naciones Unidas, a fin de evaluar su conexión directa e indirecta con otras variantes actuales de estilos de desarrollo que han tomado fuerza en la región desde los inicios del siglo xxi (específicamente el Buen Vivir). La hipótesis sostenida es que dicha conexión es latente y se concluye que es necesario explicitarla a la hora de analizar estos estilos en la actualidad.
[en] ABSTRACT: The Spanish radon map is presented following the methodology established by the European Commission for the design of the European Radon Map using the projection and the system based on 10 x 10 km2 cells suggested by the Joint Research Center. In the elaboration of the cartography, a Geographic Information System was used by using a work methodology based on the descriptive analysis and treatment of the spatial data from the concentrations of radon obtained in dwellings and from the variables involved in the presence of radon in buildings. Thus, by interpolation techniques and using boolean logic, a map has been made that allows the identification of potential risks areas to radon in Spain. This map will be a useful tool for implementing the requirements of European legislation and will serve as guidance at different administrative scales to address the problem of residential radon.

[es] RESUMEN: Se presenta el Mapa Español de Radón siguiendo los parámetros establecidos por la Comisión Europea para el diseño del Mapa Europeo de Radón utilizando la proyección y el sistema de celdas de 10 x 10 km2 sugerido por la Joint Research Centre. En la elaboración de la cartografía se utilizó un Sistema de Información Geográfica aplicando una metodología de trabajo basada en el análisis descriptivo y el tratamiento espacial de los datos de las concentraciones de radón obtenidas en viviendas y de las variables implicadas en la presencia de radón en los edificios. De este modo, mediante técnicas de interpolación y utilizando lógica booleana se ha realizado un mapa que permite identificar las zonas de riesgo potencial al radón en España. Este mapa será un instrumento útil para aplicar los requisitos de la legislación europea y servirá de orientación a diferentes escalas administrativas para abordar la problemática del radón residencial.
[en] ABSTRACT: Introduction: Peyronie's disease (PD) impairs sexual activity reducing patient´s quality of life. In its chronic phase, the only treatments with evidence are surgery and local treatment with Collagenase of Clostridium Histolyticum (CCH). Purpose: To evaluate the effectiveness and safety of the use of CCH in clinical practice and its indirect comparison with surgical treatment. Material and methods: Retrospective cohort study of patients with stable phase PE selected to receive treatment with CCH or surgery, between Jan/2016 and Dec/2018 in a tertiary referral center. Descriptive and statistical analysis using degree of reduction of penile curvature as the main variable of effectiveness. As safety variable, adverse events related to treatment (AERT) were recorded. Results: 61 patients were included: 35 candidates for CCH and 26 for surgical treatment. The curvature was reduced -16.450 (95% CI -21.19 - -11.71) with CCH and -46.870 (95% CI -56.42 - -37.33) after surgery. There were 4 severe EART (hematoma), 3 after CCH and 1 after surgery. Conclusion: The treatment with CCH is effective and safe under conditions of usual clinical practice allowing to expand the options of active treatment in patients with PD.

[es] RESUMEN: Introducción: La Enfermedad de Peyronie (EP) condiciona la actividad sexual reduciendo la calidad de vida de los pacientes. En su fase crónica, los únicos tratamientos con evidencia son la cirugía y el tratamiento intralesional con Colagenasa de Clostridium Histolyticum (CCH). Objetivo: Evaluar la efectividad y seguridad del uso en situación de práctica clínica habitual de CCH y su comparación indirecta con el tratamiento quirúrgico. Material y métodos: Estudio de cohortes retrospectivo de pacientes con EP en fase estable candidatos a tratamiento con CCH o cirugía, entre ene/2016 y dic/2018 en un hospital de tercer nivel. Análisis descriptivo y estadístico empleando como variable principal de eficacia los grados de disminución de la curvatura peneana. Como variable de seguridad se registraron los eventos adversos relacionados con el tratamiento (EART). Resultados: Se incluyeron 61 pacientes: 35 candidatos a CCH y 26 a tratamiento quirúrgico. La curvatura se redujo -16,450 ( IC 95% -21,19 - -11,71) con CCH y -46,870 ( IC 95% -56,42 - -37,33) tras cirugía. Se registraron 4 EART graves (hematomas), 3 tras CCH y 1 tras cirugía. Conclusión: El tratamiento con CCH es efectivo y seguro en condiciones de práctica clínica habitual permitiendo ampliar las opciones de tratamiento activo en pacientes con EP.
[en] ABSTRACT: The purpose of this project is to outline the main lines of a design whose result is a product that is capable of printing chocolate in 3D using a robotic arm. Specifically, the modelling of the parts that compose it and the design of the actuators that govern said components are built. The objective is to obtain a series of improvements with respect to the chocolate printing methods that are currently used in the following aspects. First, an improvement in the management of the process on an industrial scale. Second, an optimal treatment of the raw material to obtain the best quality chocolate. Finally, to achieve a high-precision result and a good finish in 3D printing.

[es] RESUMEN: El presente proyecto tiene como finalidad esbozar las líneas maestras de un diseño cuyo resultado sea un producto que sea capaz de imprimir chocolate en 3D mediante un brazo robótico. En concreto, se construye el modelado de las piezas que lo componen y el diseño de los actuadores que gobiernan dichos componentes. El objetivo es obtener una serie de mejoras respecto a los métodos de impresión de chocolate que se utilizan actualmente en los siguientes aspectos. Primero, una mejora de la gestión del proceso a escala industrial. Segundo, un tratamiento óptimo de la materia prima para obtener un chocolate de la mejor calidad. Por último, conseguir un resultado de alta precisión y buen acabado en la impresión 3D.
[en] ABSTRACT: The present work tries to give a new perspective about the use of original literary texts and films in the ESO and Bachillerato classroom in order to incorporate the cultural aspects in language teaching. In doing so, Information and Communication Technologies (ICT) will be used so that the proposed activities will always include the cultural element, but from a more attractive perspective for adolescent students. In order to obtain a guide on a view of this proposal, a survey of 24 teachers in the Autonomous Community of Cantabria was carried out. The results tell us that the use of real texts is not very popular and that, sometimes, there are difficulties when it comes to incorporating cultural aspects in the English classroom. The educational project that is being proposed here intends to work on literature by using original and real texts through two ICT tools: the WebQuest and the blog for 4th of ESO and 2nd of Bachillerato respectively. The proposed activities try students to learn how to work in groups and individually while they work on all the skills, grammar and vocabulary without forgetting that highly important cultural aspect in language teaching.

[es] RESUMEN: El presente trabajo trata de ofrecer una nueva visión sobre el uso de textos literarios originales y películas en el aula de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato para incorporar los aspectos culturales en la enseñanza de lenguas. Para ello, se utilizan las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), de manera que las actividades propuestas incluyan siempre el elemento cultural, pero desde una perspectiva más atractiva para el alumnado adolescente. Con el fin de obtener una guía sobre la visión de esta propuesta, se realizó una encuesta a 24 docentes de la Comunidad Autónoma de Cantabria. Los resultados nos dicen que no es muy popular el uso de textos reales y que, en ocasiones, existen dificultades para incorporar los aspectos culturales en el aula de inglés. El proyecto didáctico propuesto pretende trabajar la literatura utilizando textos reales y originales a través de dos herramientas TIC: la WebQuest y el blog para 4° de ESO y 2° de Bachillerato respectivamente. Las actividades propuestas intentan que los alumnos aprendan a trabajar en grupo y de manera individual mientras se trabajan todas las destrezas, la gramática y el vocabulario sin olvidar ese aspecto cultural tan importante en la enseñanza de lenguas.
[en] ABSTRACT: The experience of the health care financing model in Spain from a compared perspective is analyzed in this paper. In this framework, we study the advances in terms of fiscal accountability when health care has been integrated in the general autonomous communities financing model and the design of guarantees. A balance of the pending challenges and its possible improvement is also made. Lastly, after some comments and observations, we close the paper with a section of final considerations.

[es] RESUMEN: Este trabajo analiza la experiencia del modelo actual de financiación sanitaria en España desde una perspectiva comparada. En este marco, se estudian tanto los avances conseguidos en términos de mayor corresponsabilidad fiscal al haber integrado la sanidad en la financiación autonómica general como el diseño de mecanismos de garantías. Asimismo, a continuación se hace un balance de los retos pendientes bajo este sistema actual y de sus posibles vías de mejora. Por último, tras algunos comentarios y observaciones, se cierra el trabajo con un apartado de consideraciones finales.
[en] The aim of this Doctoral Thesis is to analyze different aspects of the phenomenon of migration in Spain. It consists of four independent but connected chapters. Firstly, migration patterns of foreigners and natives across Spanish provinces are studied to assess in how far they differ from each other. Additionally, the effect of the eruption of the economic crisis on modifying migrants' decision making is analyzed. Special attention is paid to the existence of nonlinearities in the key economic determinants of migration. Furthermore, the impact of immigration on wages across Spanish provinces is examined by using spatial econometric techniques to detect whether there are spillovers in wage determination. Finally, the driving factors of the process of out-migration of native population from Spain to European countries during the Great Recession and its aftermath are analyzed.

[es] El objetivo de esta Tesis Doctoral es analizar diferentes aspectos del fenómeno de la migración en España. La tesis se estructura en cuatro capítulos, independientes pero estrechamente relacionados. En primer lugar, se estudian los patrones migratorios de la población extranjera y nativa entre las provincias españolas para determinar en qué medida difieren entre sí. Asimismo, se investiga cómo el estallido de la crisis económica ha afectado a la decisión de emigrar. Se presta especial atención a la existencia de no linealidades en los determinantes económicos claves de la migración. Por otro lado, se examina el impacto de la inmigración sobre los salarios en las provincias españolas empleando técnicas de econometría espacial para detectar si existen efectos spillover en la determinación de los salarios. Finalmente, se analizan los factores explicativos del proceso de emigración de la población nativa desde España hacia países europeos durante la Gran Recesión y el período inmediatamente siguiente.
[en] ABSTRACT: The main objective of this study is to understand the importance of marketing within a company. For this we will analyze the management characteristics of the same within a real company, we will detect what the deficiencies are and we will propose a series of improvement marketing strategies. Throughout this End-of-Grade Work (TFG) we will see how to perform the analysis of marketing in a company, through the application of interviews and the use of surveys. The theoretical marketing models, their different strategies, and the different techniques and marketing tools available to the company management, will provide the company with a series of change measures to improve the dynamics of results obtained and, to more consumers of this company. We will start with an overview of the situation of companies in Spain, which will provide us with the main economic data generated by them. From this general situation and its reflection on the company we have taken as a reference, we establish specific marketing strategy models, which we will analyze to determine the marketing strategy that is closest to what we want in our company. We will analyze the different marketing techniques carried out by the company, and we will detect the deficiencies in the strategy carried out by the entrepreneurs that will give answer after the application of a series of types of marketing more in line with the situation, costs and size of the same.

[es] RESUMEN: El presente estudio tiene como objetivo principal conocer la importancia que tiene el marketing dentro de una empresa. Para ello analizaremos la gestión características del mismo dentro de una empresa real, detectaremos cuales son las deficiencias y plantearemos una serie de estrategias de marketing de mejora. A lo largo de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) veremos cómo realizar el análisis del marketing en una empresa, a través de la aplicación de entrevistas y a la utilización de encuestas. Los modelos teóricos sobre marketing, sus diferentes estrategias, y las diferentes técnicas y herramientas de marketing de las que dispone la dirección de la empresa, le proporcionarán a la empresa, una serie de medidas de cambio para mejorar la dinámica de resultados obtenidos y, llegar a más consumidores de esta empresa. Comenzaremos con una visión general de la situación de las empresas en España, que nos aportará los principales datos económicos que generan las mismas. De esta situación general y su reflejo en la empresa que hemos tomado como referencia, establecemos unos modelos de estrategia de marketing específicos, los cuales analizaremos para determinar cuál es la estrategia de marketing que más se aproxima a lo queremos en nuestra empresa. Se analizarán las distintas técnicas de marketing llevadas a cabo por la empresa, y detectaremos las deficiencias en la estrategia llevada a cabo por los empresarios que daremos respuesta tras la aplicación de una serie de tipos de marketing más acorde con la situación, costes y tamaño de la misma.
[en] This research analyses the legal frame and its particular application to the integration of the students with a disability who studied the Degree in Medicine in Spain between the academic years 2015-2016 and 2008-2009, when the Spanish university started the incorporation to the European Higher Education Area. For it, a study about the normative which regulates access to university and an analysis of the admission data, the disabled students care services and the adaptations made in forty Spanish Medical Faculties have been conducted. The research shows that the Health Sciences' high experimentality index is not a barrier when it comes to students with a disability to choose them. Complete adaptation of university to disability it is still an undergo issue, and there is a great heterogenicity in the implantation of effective measures in particular cases, featuring a clear distinction of sensibility and adaptations between public and private faculties.

[es] El presente trabajo analiza el marco legal y su aplicación particular con respecto a la inclusión de los estudiantes con discapacidad que cursaron el Grado en Medicina en España entre los cursos 2015-2016 y 2008-2009, año en que se inició la incorporación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior. Para ello, se ha realizado un estudio de la normativa que regula el acceso a la universidad y un análisis de los datos de admisión, servicios de atención al estudiantado con discapacidad y adaptaciones realizadas en cuarenta facultades de medicina españolas. El trabajo revela que el alto índice de experimentalidad de los estudios de Ciencias de la Salud no supone un freno para que sean una opción a la hora de ser elegidos por parte de los estudiantes con discapacidad. La adaptación plena de la universidad a la discapacidad es aún un proceso en marcha y hay una gran heterogeneidad en la implantación de medidas efectivas ante casos particulares, existiendo una diferencia clara de sensibilidad y adaptaciones entre facultades de titularidad pública y facultades de titularidad privada.