BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study addresses the issue of development of children's drawings from an updated perspective. Delving into the places where it is possible that new expressive and communicative resources are captured. Resources gradually incorporated into the children's creations, from 7 years old. The main objective of this research is to identify the influences of Visual Culture from television in children's drawings. The research takes place in a shared process with students of the subject" Didáctica de la Educación Plástica y Visual de la Educación Primaria". Some visual results, collected and analysed with those students, show the influences that alter an alleged "natural" course in the evolution of children's drawings. It is possible by a Visual Arts Based Educational Research. The findings show the contributions of this work: creating new looks to the infant representations; the type of items, from references in Visual Culture, which are incorporated in children's drawings; consideration of future teachers to harness the motivating power of Visual Culture in their classes.

[es] El presente estudio aborda la temática del desarrollo del dibujo infantil desde una perspectiva actualizada que profundiza en los lugares de los que pueden proceder nuevos recursos expresivos y comunicativos que los niños, aproximadamente a partir de los 7 años, incorporan progresivamente en sus creaciones. El principal objetivo de esta investigación consiste en detectar las influencias de la cultura visual televisiva en los dibujos infantiles. La investigación se desarrolla en un proceso compartido con alumnado de la asignatura de "Didáctica de la Educación Plástica y Visual de la Educación Primaria". Los influjos, que alteran un supuesto curso "natural" en la evolución del dibujo infantil, se evidencian a partir de algunos resultados plásticos recogidos y analizados junto con estudiantes del Grado de Maestro desde una metodología de investigación educativa basada en las artes visuales. Las conclusiones nos muestran las aportaciones de este trabajo: la generación de nuevas miradas hacia las representaciones infantiles; el tipo de elementos, procedentes de referentes de la cultura visual, que se incorporan en los dibujos infantiles; y la consideración de los futuros maestros de aprovechar el poder motivador de la cultura visual en sus clases.
[en] The aim of this paper is to provide new elements of knowledge about the teaching of geography in Spanish institutes in the early twentieth century. Between 1900 and 1910, approximately, there was an interesting methodological movement to renew that teaching school discipline, little known yet. A group of high school teachers designed new educational tools to improve the teaching of geography, among which there were new manuals, and especially school atlas. In this text is presented one of them. It is the Special Geography Atlas of Spain published in 1910 by José Esteban y Gómez, Professor of Geography and History of the Cardenal Cisneros Institute in Madrid. That Atlas had a wide circulation. In two subsequent editions of 1912 and 1917, the author introduced changes in its contents. It was used by many students, like Juan Manuel de Villodas y Revilla, when he did second high school at the Cardenal Cisneros Institute in 1912. Its practical workbook of geography of Spain, based on the aforementioned atlas, is available on the website www.ceimes.es. This paper argues that the atlas of José Esteban y Gómez shows the deep relationship between geography and statistics in 1910. It also presents a detailed analysis of this teaching tool that will allow further study of the role played by the teaching of geography in shaping national identity in sectors of Spanish society during the early twentieth century

[es] El objetivo de este artículo es ofrecer nuevos elementos de conocimiento sobre la enseñanza de la geografía en los institutos españoles a principios del siglo XX. Entre 1900 y 1910, aproximadamente, se produjo un interesante movimiento de renovación metodológica de la enseñanza de esa disciplina escolar, poco conocido aún. Un grupo de profesores de instituto diseñó nuevos instrumentos didácticos para favorecer la enseñanza de la geografía, entre los que destacaron nuevos manuales, y, sobre todo, atlas escolares. En este texto se presenta uno de ellos. Se trata del Atlas de Geografía especial de España publicado en 1910 por José Esteban y Gómez, catedrático de Geografía e Historia del Instituto del Cardenal Cisneros de Madrid. Ese Atlas tuvo una amplia circulación. En sus dos ediciones posteriores, de 1912 y 1917, su autor introdujo modificaciones en sus contenidos. Fue utilizado por numerosos alumnos, como Juan Manuel de Villodas y Revilla, cuando hizo segundo de bachillerato en el Instituto del Cardenal Cisneros en 1912. Su cuaderno de ejercicios prácticos de geografía de España, basado en el mencionado atlas, se puede consultar en el sitio web www.ceimes.es. Se sostiene en el artículo que el atlas de José Esteban y Gómez muestra la profunda interrelación entre la geografía y la estadística hacia 1910. Se plantea asimismo que un análisis detallado de ese instrumento didáctico permitirá profundizar en el estudio del papel desarrollado por la enseñanza de la geografía en la configuración de la identidad nacional en sectores de la sociedad española durante los inicios del siglo XX.
[en] The objective of this work is to show and analyze the variations that the myth of the Minotaur undergoes in the works of two writers familiar with the classical world, such as Julio Cortázar in Los Reyes and Jorge Luis Borges in his tale "La casa de Asterión". In this study, we investigate the possible reasons that would encourage them to return to the classical tradition, especially the Greek one, and to update the myth of the Minotaur at the end of the 1940s in an intertextual rewriting. This is a typical trait of postmodernity that starts from different hypotexts; among them, Apollodorus' Library, Pausanias' Description of Greece, Euripides' Hippolytus and Plutarch in his chapter about Theseus in Parallel Lives. For this, this work is based on the hypothesis that both writers looked and read with skepticism the mytheme in its different configurations, reinforcing the story with unpredictable and fantastic aspects, and fighting the faith in the Greek reason.

[es] El objetivo de este trabajo es mostrar y analizar las variaciones que sufre el mito del Minotauro en las obras de dos escritores familiarizados con el mundo clásico como Julio Cortázar en Los Reyes y Jorge Luis Borges en el cuento "La casa de Asterión". Se indaga en las posibles razones que los animaría a volver sobre la tradición clásica, especialmente griega, y a actualizar el mito del Minotauro a finales de la década de los años cuarenta en una reescritura intertextual propia de la posmodernidad que arranca de distintos hipotextos; entre ellos, la Biblioteca de Apolodoro, la Descripción de Grecia de Pausanias, Hipólito de Eurípides, o Plutarco en los capítulos dedicados al Minotauro en la Vida de Teseo de Vidas paralelas. Para ello, se parte de la hipótesis de que ambos escritores miraron y leyeron con escepticismo el mitema en sus distintas configuraciones, reforzando la historia con aspectos imprevisibles y fantásticos y combatiendo la fe en la razón griega.
[en] ter the discovery of the existence of phosphate in Western Sahara by the geologist Manuel Alía Medina in the year 1945, Spain ordered the National Company of Mining Investigation (Enadimsa) to carry through the investigation and exploitation of the phosphate mining area of Western Sahara with the purpose of providing phospated fertilizers to the national industry. In this job my objective is to analyze the evolution of this first stage of the investigation and taking the mineral deposit into account through the study of the documents of both companies appointed by the INI: Enadimsa and the National Company of Mining of the Sahara S.A (Enminsa). In this paper, I hold that the lack of a clear policy defined by the state and the lack of finance, delayed the exploitation of this mineral deposit until the late years of Franco's regime.

[es] Tras el descubrimiento de la existencia de mineral de fosfato en el Sahara Occidental, realizado por el geólogo Manuel Alía Medina en 1945, el Estado español ordenó a la Empresa Nacional Adaro de Investigaciones Mineras S.A. (Enadimsa) llevar a cabo la investigación y puesta en explotación de la cuenca fosfatífera del Sahara Occidental con el fin de abastecer a la industria nacional de fertilizantes fosfatados. En este trabajo pretendo analizar la evolución de esta primera fase de investigación y puesta en valor del yacimiento a través del estudio de la documentación de las dos empresas designadas por el INI a tal efecto: Enadimsa y la Empresa Nacional Minera del Sahara S.A. (Enminsa). En el texto sostengo que la falta de una política clara y definida por parte del Estado, unido a una escasa financiación, retrasó la puesta en explotación de dicho yacimiento hasta los años finales del franquismo.
[en] The concept and methodology changes in the systems used to produce the national accounts of all countries, particularly the implementation of SEC 95 in the European Union and the revision and correction of the most up-to-date population data, make it compulsory to introduce substantial modifications in the time series of these national accounts by means of retropolation. The production of these new calculations, which might be qualified as truly second generation estimates, provides very interesting results for Spain, France, Italy and Portugal. The resulting cumulative annual growth rates for the whole period are very similar, though they do point to Spain as the economy which grew the most, both in terms of goods and services production and demographic dimension, as well as per capita GDP.

[es] Los cambios conceptuales y metodológicos en los sistemas empleados para la construcción de la Contabilidad Nacional de todos los países, especialmente a causa de la implantación en la Unión Europea del SEC 95, así como la revisión y corrección de los datos de población más actuales obligan a introducir modificaciones muy sustanciales en las series históricas de Cuentas Nacionales por medio de la técnica de la retropolación. La realización de los nuevos cálculos, que pueden ser calificados de auténticas estimaciones de segunda generación, ofrece para España, Francia, Italia y Portugal resultados muy interesantes. Las tasas de crecimiento acumulativo anual para el conjunto del periodo son muy semejantes entre sí, aunque identifican a la economía española como la que más creció, tanto en la producción de bienes y servicios como en la dimensión demográfica y también en PIB por habitante.
[en] By crossing participant observation, ethnography, documental analysis and case-study in a sort of methodological DIY, we deal with the process of judicialization underwent by Chilean social protest from 18 October on. The results of such a process are the same as those experienced by Mapuche social protest in Wallmapu in the past twenty years: efficient repressive judicialization of protest, accompanied by increasingly inefficient protective judicialization, which accounts for the spreading to the Chilean society at large of the regime of legal exceptionality applied to the Mapuche people. Such an instrumental use of the country's legal system makes it possible to go on with the continual violation of the rights of the victims of both police and political violence, increasing at the same time their suffering.

[es] A partir de un bricolaje metodológico, cruzando observación participante, etnografía, análisis documental y estudios de casos, seaborda el proceso de judicialización que, a partir del 18 de octubre, ha experimentado la protesta social chilena. Los resultados coincidencon lo que en los últimos veinte años ha experimentado la protestasocial mapuche en Wallmapu: una eficaz judicialización represiva frente a una judicialización protectora cada vez más ineficaz, lo queda cuenta de la expansión a la sociedad chilena de la excepcionalidadjurídica aplicada con el mapuche. Esta instrumentalización del aparatojudicial permite mantener y reproducir la vulneración de los derechosde las víctimas, actuando como una instancia que profundiza ycomplejiza el sufrimiento de las víctimas de la violencia policial y política.
[en] Important variables, such as cultural, psychological, political and socio-economical, determinant in youth citizenship involvement are presented, according to extrinsic and intrinsic origin, and the impact of internet on them is analyzed. Internet becomes a valuable resource to networking with individuals who share similar codes and competences, basic issue, since sharing problem perception and needs is basic to initiate organizational efforts to fulfill expectations. It thus becomes interesting to explore whether a larger involvement with internet may really generate a larger political involvement in younger generations. The digital technologies are a starting point, rather than the end of the road, to citizen involvement in public affairs.

[es] Se presentan algunos de los determinantes fundamentales de la participación ciudadana juvenil, los cuales podrían ser clasificados en intrínsecos y extrínsecos y que responden a dimensiones culturales, psicológicas, políticas y socioeconómicas. Internet se vuelve un recurso valioso para lograr vínculos con quienes viven a partir de los mismos códigos culturales y competencias comunicativas, conformando redes que integran comunidades. Aspecto clave, este, si se considera que el reconocimiento de problemas y necesidades comunes constituye un elemento fundamental para el inicio de actividades orientadas a la coordinación de esfuerzos para cumplir objetivos que parecen amalgamarse con expectativas y valores también compartidos. Será interesante indagar acerca de cómo una mayor implicación en redes sociales generada por internet puede realmente incidir en mayor o menor implicación en la participación política por parte de las nuevas generaciones. Las tecnologías digitales representan un punto de partida, y no de llegada, hacia facilitar la participación de los ciudadanos en la toma de decisiones públicas.
[en] This article examines a number of practices of observation as represented in contemporary Canadian dystopias in light of technological developments as seen by transhumanist thought. It argues that the transhumanist scopic practices that underlie their science-fictional imaginaries are in fact dystopian, and, as such, it takes examples from dystopian literature to illustrate how the nature of sight and seeing in the techno- and image-mediated context presents dangerous pitfalls for subject formation, identity politics, and agency. The article distinguishes between "vision" as a body of ideas and "sight" as the actual ways of seeing that may be reciprocal and create bonds of affectivity or, in the case of the transhumanist predicament, be instead founded on watching as the one-sided commodifying alternative.

[es] El artículo explora una serie de prácticas de observación tal y como están representadas en las distopías canadienses contemporáneas, interrogando los avances tecnológicos que allí se muestran desde una óptica transhumanista. Se argumenta que las formas de ver de estos imaginarios de ciencia ficción son, de hecho, distópicas. El artículo toma ejemplos de esta misma literatura para ilustrar cómo la naturaleza de la visión y del acto de ver, en un contexto de sobresaturación de la imagen y ubicuidad de las nuevas tecnologías, presenta derivas peligrosas para la formación del sujeto, la política de identidad y la agencia. El artículo distingue entre "visión" como conjunto de ideas y "vista" como formas concretas de ver, que pueden ser recíprocas y crear lazos afectivos o, en el caso transhumanista, basarse en cambio en la mirada como un instrumento de la objetificación.
[en] This study presents a systematic review of scientific articles with the aim of analyzing the effect of VR/AR on self-regulated learning. For article selection, five databases were used: JSTOR, ERIC, IEEE, Scopus, and Web of Science from the last 10 years, and the PRISMA protocol was applied. The results reveal the optimal role of immersive technology in self-regulated learning processes at the level it is applied. From 2012 to 2021, the frequency of publications has increased, especially in fields of knowledge such as medicine, computer science, and education in third place. The common theme in these areas lies in the academic aspect, particularly in fields such as cognitive load, school versus home, student frustration, academic performance, motivation - self-efficacy in self-regulated learning, and procedure transfer. Based on these findings, the article proposes future research directions.

[es] Este estudio presenta una revisión sistemática de artículos científicos con el objetivo de analizar el efecto de la RV/RA en la autorregulación del aprendizaje. Para la selección de artículos se utilizó cinco bases de datos: JSTOR, ERIC, IEEE, Scopus y Web of Science de los últimos 10 años, y se aplicó el protocolo PRISMA. Los resultados revelan la vía idónea de la tecnología inmersiva en los procesos de aprendizaje autorregulado en el nivel que se aplique. A partir del 2012 hasta 2021 la frecuencia de publicaciones ha aumentado sobre todo en áreas del conocimiento como medicina, informática y solo en tercer lugar educación. El eje común en estas áreas radica en el aspecto académico particularmente en campos como la carga cognitiva, la escuela versus el hogar, frustración estudiantil, desempeño académico, motivación – autoeficacia en el aprendizaje autorregulado y la transferencia de procedimientos. Basado en estos hallazgos el artículo propone futuras vías de investigación. se permitió la exportación de información. En cuanto a la validez, se consideró el coeficiente kappa de Cohen, κ=0,74, lo que representa una concordancia sustancial entre los investigadores, ya que se seleccionaron 51 trabajos y se utilizaron para extraer la información para nuestra investigación, de donde se deduce la metodología, el tipo de instrumento utilizados, se han identificado los campos de aplicación y la población de estudio. Se analizaron criterios cuantitativos, cualitativos y mixtos. Los resultados revelan el camino ideal de la tecnología inmersiva en los procesos de aprendizaje autorregulados en el nivel que la aplica. El artículo propone futuras vías de investigación.
[en] A phenomenon appears as fact and project in Santa Fe city, together with changes of roles in the state produced in the last decade: re-usefulness of lands that have belonged to the National State, which after their reform (1991), turned to the property of the Province and Municipality. To its analysis the State is taken as an agent of the social system, and the forms of the lands, as the result of the society's actions and the dominant ideology in each historical period. The new functons of Municipality, are analysed, as public actor and social agent that transform and organize the city, together with the commitment in which the different social actors are involved related to the establishment of projects, especially in relation to the main elements of the urban staffwho lost validity and usefulness, as they are the port lands and the railway of Santa Fe city.

[es] Un fenómeno emerge como realidad y proyecto en la ciudad de Santa Fe, a la par del cambio de funciones del Estado producido en la última década: la refuncionalización de terrenos que han pertenecido a empresas del Estado Nacional que, luego de su reforma (1991), pasaron al ámbito de la Provincia y del Municipio. Para su análisis se toma al Estado como un agente del sistema social, y a las configuraciones territoriales, en cuanto producto del accionar de la sociedad y su ideología dominante en cada período histórico. Se analizan las nuevas funciones que debe cumplir la Municipalidad, como actor público y agente social que transforma y organiza la ciudad, y el compromiso que asumen los distintos actores sociales en la concreción de proyectos, especialmente en relación a elementos centrales de la planta urbana que perdieron vigencia y funcionalidad, como son los terrenos del puerto y del ferrocarril de la ciudad de Santa Fe.
[en] The word "euthanasia" means death without pain or suffering. The present study aimed to describe the number of procedures and the main causes related to the euthanasia of pets performed at the Veterinary Teaching Hospital (HVet) of the city of Brasilia, Federal District, Brazil. The qualitative method was used and the type of study was descriptive and exploratory. The research data was collected from animal access protocols at HVet in July 2021, but covered procedures performed between 2013 and 2020. After analyzing the information collected, the main causes identified in the 51 HVet service protocols for decision-making, regarding euthanasia, were the following: follows: ending the animal's suffering, 48 (94.11%); unfavorable prognosis, 30 (58.82%); and economically unfeasible treatment, 5 (9.80%). With these results, it seems that the owners indicated more than one alternative to perform the procedure on their animal. The evidence produced points to gaps in knowledge about the decision-making process regarding euthanasia in pets; In addition, they point out the need to deepen the study on the subject and also on the preparation to face this procedure by veterinarians and guardians. It is suggested that, in the ethical context, the acceptance of bioethics, in its dialogic and multidisciplinary nature, presents predicates that enable collective deliberation to mitigate the vulnerabilities of animals, those responsible, and the medical team.

[es] La palabra "eutanasia" significa muerte sin dolor ni sufrimiento. El presente estudio tuvo como objetivo describir el número de procedimientos y las principales causas relacionadas con la eutanasia de mascotas realizados en el Hospital Docente Veterinario (HVet) de la ciudad de Brasilia, Distrito Federal, Brasil. Se utilizó el método cualitativo y el tipo de estudio fue descriptivo y exploratorio. Los datos de la investigación se recopilaron de los protocolos de acceso de animales en HVet en julio de 2021, pero cubrieron procedimientos realizados entre 2013 y 2020. Luego de analizar la información recopilada, las principales causas identificadas en los 51 protocolos de servicio de HVet para la toma de decisiones, en materia de eutanasia, fueron las siguientes: sigue: acabar con el sufrimiento del animal, 48 (94,11%); pronóstico desfavorable, 30 (58,82%); y tratamiento económicamente inviable, 5 (9,80%). Con estos resultados, parece que los propietarios indicaron más de una alternativa para realizar el procedimiento a su animal. La evidencia producida señala vacíos en el conocimiento sobre el proceso de toma de decisiones respecto de la eutanasia en mascotas; Además, señalan la necesidad de profundizar el estudio sobre el tema y también sobre la preparación para afrontar este procedimiento por parte de veterinarios y tutores. Se sugiere que, en el contexto ético, la aceptación de la bioética, en su carácter dialógico y multidisciplinario, presenta predicados que posibilitan la deliberación colectiva para mitigar las vulnerabilidades de los animales, de los responsables y del equipo médico.