BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present Experience of Educational Practice is carried out with the fourth grade students of Abraham Lincoln College, this activity was carried out in the second half of 2016, with the main objective of improving mental calculation through the use of Resources found on the Arcademic Skill Builders page. The operations of addition, subtraction, multiplication and division were approached in this case.

[es] La presente Experiencia de Práctica Educativa se lleva cabo, con los alumnos(as) de cuarto grado del Colegio Abraham Lincoln, dicha actividad se realizó en el segundo semestre del año 2016, teniendo como principal objetivo mejorar del cálculo mental por medio del uso de los recursos que se encuentran en la página Arcademic Skill Builders. Se abordaron en este caso las operatorias de adición, sustracción, multiplicación y división.
[en] An important macro area of advertising effects has to do with the aesthetic effects of advertising as a whole, or in the words of Bourdieu, with the effects on the taste of society, to the extent that advertising is an important cultural intermediary that operates with symbolic-artistic representations. However, we must not lose sight of the fact that the dominant sociological analyzes in certain studies on the consumer society are too burdened by the concern to examine all social phenomena from the point of view of their integrating or disintegrating capacity of the social body, and Although such a perspective is legitimate, in the main it leaves without nuancing important aspects of consumption behaviors that can be qualified as

[es] Un importante ámbito macro de efectos publicitarios tiene que ver con los efectos estéticos del conjunto de la publicidad, o en palabras de Bourdieu, con los efectos sobre el gusto de la sociedad, en la medida en que la publicidad es un importante intermediario cultural que opera con representaciones simbólico-artísticas. Sin embargo es preciso no perder de vista que los análisis sociológicos dominantes en ciertos estudios sobre la sociedad de consumo se encuentran demasiado lastrados por la preocu­ pación de examinar todo fenómeno social desde el punto de vista de su capacidad integradora o desintegradora del cuerpo social, y aunque tal perspectiva es legítima, en lo sustancial deja sin matizar importantes aspectos de las conductas de consumo que pueden ser calificadas como
[en] The ability to innovate in an educational institution depends on the available resources and how they are used to develop new practices in the school's functioning. In this paper, these resources are analyzed in high schools of the Valencian Community, as well as the influence that the size of the school and its age can have on innovation. The information was obtained by means of a Likert-type questionnaire, which was sent to the schools. The sample consists of 71 schools (55 public and 16 private). The results present the schools' assessment of innovation resources, the comparison between public and private institutions, and the analysis of the possible influence of the size and age of the schools for each of the variables studied. Only the variable related to the availability of teaching and multimedia materials shows a slight difference between public and private schools in their capacity to innovate, while school size does not influence innovation. As for school age, the variable "teaching staff" marks the difference between the two types of schools.

[es] La capacidad para innovar en un establecimiento escolar depende de los recursos disponibles y utilizados para contribuir a generar nuevas prácticas en su funcionamiento. En el presente trabajo se analizan dichos recursos en los centros de Bachillerato de la Comunidad Valenciana, así como la influencia que pueden ejercer su tamaño y su antigüedad sobre la innovación. La información se ha obtenido a partir de un cuestionario enviado a las instituciones de educación en una escala tipo Likert. La muestra se compone de 71 centros (55 públicos y 16 privados), y los resultados presentan las valoraciones que hacen respecto a la presencia de los recursos de innovación en su institución, la comparativa entre centros públicos y centros privados y el análisis sobre la posible influencia que ejerce su tamaño, así como su antigüedad, para cada una de las variables estudiadas. Solo la variable relacionada con la disposición de materiales didácticos y multimedia muestra una ligera diferencia entre centros públicos y centros privados en cuanto a su capacidad para innovar, mientras que se constata que el tamaño del establecimiento no condiciona la renovación. En cuanto a su antigüedad, es la variable referida al profesorado la que marca la diferencia entre ambos tipos de centros.
[en] The main objective of this research article is the study of specific social groups that, although currently integrated into the Spanish armed forces, are still a minority. Specifically, we take about three groups: women, born abroad soldiers and Muslim army staff. We approach this work from an integrationist perspective of these minorities in the army. Therefore, at a first glance we introduce their inclusion process in the army as an organization. Secondly, we inquire about what we consider the main current elements of discrimination towards these groups. Lastly, we compare the situation with other armies and, as a conclusion, we make some reflections and proposals that could turn the Spanish armed forces into a more receptive and inclusive organization.

[es] Esta investigación tiene como objetivo principal el estudio de determinados grupos sociales que a día de hoy están integrados en las fuerzas armadas españolas, pero que numéricamente son minoritarios. Básicamente hacemos referencia a tres colectivos: mujeres, soldados nacidos en el extranjero y militares musulmanes. Abordamos este trabajo desde la perspectiva de la integración de estas minorías en los ejércitos, para lo cual tratamos, en primer lugar, cómo ha sido su proceso de inclusión en la organización militar. En segundo lugar, indagamos sobre los que consideramos principales elementos de discriminación hacia estos grupos en el momento actual. Finalmente, en comparativa con otros ejércitos de nuestro entorno y a modo de conclusión, exponemos una serie de reflexiones y propuestas que puedan hacer de las fuerzas armadas españolas una organización más receptiva e inclusiva.
[en] This study argues that the political culture buit in 1808-1812 crisis was the basis for the changes that New Spain / Mexico faced in the ensuing decades. From this point of view, political continuities and ruptures in Zacatecas during the 1808-1846 period are explained. So, political culture in Zacatecas suffered several swings during the hectic lapse from constitutional monarchy to the end of the centralist republic.

[es] Este estudio sostiene que la cultura política construida en la crisis de 1808-1812 fue la base para los cambios que enfrentó la Nueva España / México en las décadas subsiguientes. Con base en lo anterior, este trabajo reflexiona sobre las continuidades y rupturas que, en el ámbito de la política, se registraron en Zacatecas durante el periodo 1808-1846. Es por ello que se muestran los vaivenes que sufrió la cultura política en Zacatecas durante el agitado lapso donde se transitó de la Monarquía constitucional al fin de la república centralista.
[en] Biomedicine has played an essential role in death's definition by stablishing it as an object of technoscientific knowledge as well as consti-tuting and performing it through biomedical practices, its technical equipments and its spaces of action. In this article we draw a route for re-cent works involving principal issues of study around the biomedicalización of death as are (I) the good death, (II) being in and for death, (III) palliative care, (IV) death as a decision, (V) resuscitation prac-tices, (VI) the technological death in the Intensive Care Units (ICU) and (VII) brain death. Furthermore, we do a fast approach to the works through the research perspectives and traditions that they are mobilizing. Death is presented as a controverted fact in the existing society and are multiple fields of medicine in which it is spread as such. It results unmis-takeable that according to how death is defined, debates that accompany it will be defined and vice versa, according to which are the worries about death, will be delimited what it is, in what terms and through which prac-tices it can be defined

[es] La biomedicina ha jugado un papel esencial en la definición de la muerte, estableciéndola como objeto del saber tecnocientífico a la vez que constituyéndola y performándola a partir de las prácticas biomédicas, sus equipamientos técnicos y sus espacios de acción. En el presente trabajo trazamos un recorrido por los principales temas de estudio que hemos identificado en los trabajos recientes alrededor de la biomedicalización de la muerte, como son (I) la buena muerte, (II) el ser en y para la muerte, (III) los cuidados paliativos, (IV) la muerte como decisión, (V) las prácticas de resucitación, (VI) la muerte tecnológica en las Unidades de Cuidados Inten-sivos (UCI) y (VII) la muerte encefálica. Por otra parte, también hacemos una rápida aproximación a los trabajos a partir de las perspectivas y tradi-ciones de investigación que están movilizando. La muerte se presenta como un hecho controvertido en la sociedad actual y son múltiples los ámbitos médicos en los que se despliega como tal. Según cómo se defina qué es la muerte, se definirán los debates que la acompañan y viceversa, según cuáles sean las preocupaciones alrededor de la muerte, se delimitará en qué consiste ésta, en qué términos y con qué prácticas se puede definir
[en] The purpose of this article is to analyze the effects of on-the-job training on the attainment of job stability and professional advancement. The paper begins with an introduction to the different theoretical approaches relating this type of training with career mobility. In addition, the job and worker characteristics theoretically associated with a higher educational level are presented. The empirical analysis is based on observations obtained through a longitudinal survey which reconstructs the work histories of a sample of young people. By means of logistic regression techniques and Cox proportional hazard models, the effects of on-the-job training on the following is analyzed: the risk of becoming unemployed, voluntary job changes and professional advancement within companies. The results indicate that the attainment of job stability and the establishment of a pro fessional career depend more on access to specific training in initial jobs than on the mere accumulation of work experience or of educational credentials.

[es] El objetivo de este artículo es analizar la influencia de la formación en el trabajo en el logro de la estabilidad laboral y el progreso profesional. El trabajo se inicia con la exposición de los diferentes enfoques teóricos que relacionan este tipo de formación con la movilidad laboral. Asimismo, se exponen las características de los puestos de trabajo y de los trabajadores que desde un punto de vista teórico se asocian con una mayor formación. El análisis empírico se basa en observaciones obtenidas por medio de una encuesta longitudinal que reconstruye la historia laboral de una muestra de jóvenes. Por medio de técnicas de regresión logística y de modelos de Cox de riesgos proporcionales, se analiza la influencia de la formación en el trabajo en el riesgo de ir al paro, en los cambios de empleo que obedecen a la decisión del propio trabajador y en el pro g reso profesional dentro de la empresa. Los resultados indican que el logro de la estabilidad laboral y la consolidación de una carrera profesional dependen más del acceso a un aprendizaje específico en los primeros empleos que de la acumulación de experiencia laboral o de credenciales educativas.
[en] This article deals with the Image Big Data stored in the different platforms of museums and libraries, images that have become available thanks to massive digitisation and that are analysed through the quantitative and computational approach of Computer Vision. The idea is that of the memory of forms, understood as the transmission from one image to another of spatial organisations and motifs recurring in the history of art. In a sense, the image would consist of forces that can be reactivated by other images that hold them in memory and develop them further. The text refers to seminal texts by Aby Warburg and Henri Focillon on the survival of forms, the interval of reactivation, and genealogy. My proposal aims to endow images with memory, with a capacity to retain forms from the past and to renew them, transforming them.

[es] Este artículo analiza las colecciones masivas de imágenes archivadas en la web y en las diferentes plataformas de museos y bibliotecas. Imágenes que han pasado a estar disponibles gracias a la digitalización masiva y que se analizan a través del enfoque cuantitativo y computacional de la visión artificial. La idea es aquella de la memoria de las formas, entendida como la transmisión de una imagen a otra de organizaciones espaciales y motivos recurrentes en la historia del arte. En cierto modo, la imagen consistiría en fuerzas que pueden ser reactivadas por otras imágenes que las mantienen en la memoria y las siguen desarrollando. El texto recupera los escritos fundamentales de Aby Warburg y Henri Focillon sobre la supervivencia de las formas, el intervalo de reactivación y la genealogía. Mi reflexión pretende dotar a las imágenes de memoria, de una capacidad de retener formas del pasado y de renovarlas transformándolas.
[en] Quality, translated as something that is good and with high levels of acceptance, is a prior aim. However, it can turn into a trap if it is a liberal approach alibi, that justify the need to quantify results, classify situations and distribute resources. Rebuilt a new meaning of qualty does imply the detection of uses and abuses that are taking place. It is also necessary to clarify the real meanings of the word, and to answer questions such as: Quality in what, and for whom?, Who defines it?, What for and why is it defined?... This approach lets analyze the concept of quality, as well as clarify the requirements to answer certain questions, and present some problems that go along with it.

[es] La calidad se presenta como un objetivo deseable, al significar lo bueno y lo aceptable. Sin embargo, constituye una trampa cuando sirve de coartada a planteamientos liberales que justifican desde la racionalidad la necesidad de cuantificar resultados, clasificar situaciones y distribuir recursos en función de las mismas. Reconstruir un nuevo sentido de calidad supone descubrir los usos y abusos que se están dando, a la vez que clarificar el sentido del término calidad y contestar a cuestiones como: ¿calidad en qué, para quién?, ¿quién la define?, ¿para qué y por qué se define?, etc. Los supuestos anteriores permiten situar el análisis conceptual sobre la calidad y clarificar el conjunto de exigencias a las que pretende dar respuesta, a la vez que presentar algunas de las problemáticas que le acompañan.
[en] The widespread digital connectivity of children and adolescents is currently an issue in schools and in cases that come before juvenile courts seeking a solution. Cyberbullying is peer harassment through the inappropriate use technological devices and a diversity of applications. This empirical study of 185 cases in the province of Barcelona examines the connection between cyberbullying and traditional bullying, while highlighting the need to raise awareness about these practices and hold bullies accountable by engaging both families and schools. Educational actions in the juvenile justice field address this issue through extrajudicial solutions and, for the most serious cases, by means of educational measures in an open environment.

[es] La generalización actual de la conectividad en niños y niñas y en adolescentes provoca una problemática al alza en los centros educativos y en los casos que llegan a la justicia juvenil buscando una solución. Se trata de las conductas de acoso entre iguales mediante el uso inadecuado de los dispositivos tecnológicos y de la diversidad de aplicaciones que presentan. Entre las conclusiones que resultan de un estudio empírico realizado a partir de 185 expedientes tramitados en la provincia de Barcelona, destacan la conexión con el acoso tradicional (bullying) y la necesidad de incidir en la concienciación y en la responsabilización del autor del maltrato, en cuyas acciones es imprescindible la implicación de la familia y de la escuela. Desde el ámbito penal juvenil, la acción educativa se centra en un abordaje de la cuestión realizado priorizando las soluciones extrajudiciales y, para los casos más graves, las medidas educativas en medio abierto.
[en] This project consists in the analysis and technical improvement of an existing Android application from the student Luis Felipe Dias da Costa Olmo. This application has been published in the Google's Play Store for two years, counts with more than 80.000 total downloads, as well as more than 15.000 active users, and it's giving him some earnings. This application has a series of problems affecting real users and the code is not very correct. The proposal of this project is to do some actions in the code in order to reduce the number of errors, the Cyclomatic Complexity of the methods that are above the standards and also improve the quality of the product; the final objective is to achieve more downloads, a better score in the Play Store and more earnings. To make the project successful and being able to demonstrate the results, an initial and final analysis of the Play Store and code status have been made.

[es] Este proyecto consiste en el análisis y la mejora técnica de una aplicación Android existente del alumno Luis Felipe Dias da Costa Olmo. Esta aplicación está publicada en el Play Store de Google desde hace más de dos años y cuenta con más de 80.000 descargas totales, así como más de 15.000 usuarios activos, y le está generando cierta cantidad de ingresos. Esta aplicación tiene una serie de problemas que están afectando a usuarios reales y el código no es todo lo correcto que debería ser. La propuesta del proyecto es llevar a cabo una serie de acciones sobre el código para reducir los errores, la complejidad ciclomática de los métodos que sobrepasan los lindes del estándar así como mejorar la calidad del producto; el objetivo final es conseguir más descargas de la aplicación, mejor valoración en el Play Store y más ingresos. Para llevar a cabo este proyecto y poder demostrar los resultados, se ha hecho un análisis inicial y final tanto del estado en el Play Store como en el código.
[en] Some of those who suffer a severe or moderate head injury experience aventricular dilatation in the brain that may cause unnecessary suffering topatients. UAB Scientists have studied the origin of these ventriculardilatation. They have concluded that they occur frequently and havewarned that it is important to diagnose and treat the disease.

[es] Algunas de las personas que sufren un trauma craneoencefálico grave omoderado experimentan una dilatación ventricular en el cerebro quepuede añadir secuelas evitables en los pacientes. Científicos de la UABhan estudiado el origen de la dilatación, han determinado que seproduce frecuentemente y han alertado sobre la importancia dediagnosticar y tratar este problema.
[en] Increasingly, we see how young people follow a healthy lifestyle; take better care of their diet and their lifestyle. Even so, the vast majority like to enjoy a beer with their friends or trusted people. Thus, in this project, a craft beer brand of quinoa is launched. This beer will bring the benefits of quinoa along with the best of craft beer. Therefore, a market, target, competition, etc. study has been carried out to develop the creation of the brand and its communication plan.

[es] Cada vez más, vemos que los jóvenes siguen un estilo de vida saludable, cuidan más su alimentación y sus hábitos de vida. Aun así, a la gran mayoría les gusta disfrutar de una cerveza con sus amigos o personas de confianza. Así es que en este proyecto se lanza una marca de cerveza artesana de quinua, que aportará los beneficios de la quinua junto con los mejores de la cerveza artesanal. Por eso, se ha llevado a cabo un estudio de mercado, target, competencia, etc., para desarrollar la creación de la marca y su plan de comunicación.
[en] This dissertation presents an analysis of Becky Albertalli's Simon vs. The Homo Sapiens Agenda (2015) focused on the centrality of guilt. For that, two main sources of the component are identified, internalised guilt and guilt which is external to the character. Secondly, the representation of the gay experience is explored in order to understand the impact of the novel among the LGBTQI+ community. Finally, conclusions are drawn on the relevance of guilt in a faithful representation of the process of sexual identity creation of a young gay man.

[es] Este articulo presenta un análisis de Simon vs. The Homo Sapiens Agenda (2015), de Becky Albertalli, centrado en la relevancia del componente de culpabilidad. Para ello, se identifican dos vertientes, la culpabilidad interiorizada y la que proviene de elementos externos al personaje. En segunda instancia, se explora la representación de la experiencia gay a fin de comprender el impacto de la novela entre el colectivo LGTBQI+. Finalmente, se extraen conclusiones entorno a la prominencia de la culpabilidad en una representación fiel del proceso de creación de una identidad sexual en un adolescente.
[en] One of the biggest problems teachers face in programming is supervising students when it comes to making problems and developing code in class. These make it difficult to receive feedback directly, as there are no tools by which a teacher can help students in the class without exposing themselves or wasting time going table by table. Furthermore, this problem has been exacerbated due to the health crisis, as the need to have a tool to solve this problem. So, we decided to create an interactive programming, classroom where the teacher will be able to post problems and students will be able to solve them. The innovation in this project is that at all times the teacher can see in a list the code developed by students and access and modify them, thus providing real-time feedback from the comfort of your computer.

[es] Uno de los mayores problemas que se encuentran los profesores de programación es la supervisión de los alumnos a la hora de realizar problemas y desarrollar código en clase. Éstos lo tienen complicado para recibir un feedback de forma directa, ya que no hay herramientas por las que un profesor pueda ayudar a los alumnos de la clase sin exponerse ni perder tiempo yendo mesa por mesa. Además este problema se ha agravado debido a la crisis sanitaria, ya que la necesidad de tener una herramienta que resuelva este problema es cada vez más fuerte. Por tanto hemos decidido crear un aula de programación interactiva donde el profesor podrá publicar problemas y los estudiantes podrán resolverlos. La innovación en este proyecto es que en todo momento el profesor podrá ver en un listado el código que desarrollan los estudiantes y acceder y modificarlos, ofreciendo así un feedback en tiempo real desde la comodidad de su ordenador.