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[en] Santa Coloma de Gramanet represents an example of suburbial growth in the Barcelona area during the second half of the 20th century. The accumulation of social deficits due to lack of planning and real state speculation prompted a strong neighborhood movement that initiated the recovery of the city. A local publication -the journal Grama-became the spokesman of this movement. This article, attempting to combine the theoretical elements of Humanistic and Critical Geography, analyzes the perception of day-to-day spaces by the citizens of Santa Coloma de Gramenet from the Grama pages, and the influence of the journal in the identity-building process of a suburbial urban area.

[fr] Santa Coloma de Gramenet est un exemple de la croissance suburbaine de la région métropolitaine de Barcelone dans la deuxieme moitié de notre siecle. L'accumulation de déficits dûs a la manque de planification et á la spéculation immobilitre sont a l'origine d'un puissant mouvement populaire qui a amené a un redressement de la ville. Une publication locale -la revue Grama- a été le porte-parole de ce mouvement. Cet article tient compte en même temps des approches théoriques de la géographie humaniste mais aussi de celles de la géographie critique et propose une analyse de la vision des espaces quotidiens des habitants de Santa Coloma d'après la revue Grama et de son influence sur la prise d'identité d'une banlieue.
[en] Climatology is the branch of geography that, to a greater extent, responds to the main objective of the field: the study of the relationships between the environment and human beings and their different manifestations on the earth's surface. Spanish climatology is currently competing on equal terms with international climate research through the contribution of new theoretical approaches and methods and the dissemination of results in high-impact international journals. One of the main topics of Spanish climate research is the current climate change and its effects on atmospheric elements. The Mediterranean coast is a good laboratory for investigating an issue whose consequences are already being felt and, if the current trend is maintained, can have effects on economic activities and spatial occupation. In this context, a work agenda is proposed for Spanish climatology to become the main geographical branch of Spanish geographic research and teaching in the next years.

[fr] La climatologie est la branche géographie qui développe le plus le principe directeur de cette dernière : l'étude des relations entre l'environnement et l'être humain et leurs différentes manifestations à la surface de la Terre. La climatologie espagnole est actuellement en concurrence avec la recherche internationale sur le climat. Elle a inclus de nouvelles approches théoriques et des méthodes de travail qui fournissent des résultats publiés dans des revues et des monographies à fort impact. L'un des principaux thèmes de la recherche sur le climat espagnol est le changement climatique actuel et ses effets sur les éléments atmosphériques. La côte méditerranéenne constitue un bon laboratoire de recherche sur cette question qui manifeste déjà des conséquences qui, si elles maintiennent leur tendance actuelle, peuvent avoir des effets sur les activités économiques et sur l'occupation du territoire lui-même. Un programme de travail est proposé pour que la climatologie espagnole, dans ce contexte, devienne la principale branche géographique de la recherche et de l'enseignement géographiques espagnols au cours des prochaines années.
[en] The catalan mountain counties are experiencing a steady decrase of popdation since the middle of last century, and the current situation is characterised by a deep demographical crisis. This article explains the dynamics of population in the Catalan Pyrenees counties of La Cerdanya and Alt Urgell, and particularly the abandoned villages with as an extreme situation of a global process. There is an attempt to explain the causes of the abandonment of villages with a special consideration of the physical environment as an active and passive agent of depopulation.

[fr] Depuis la première moitié du siècle dernier, les pays (comarques) de montaigne en Catalogne ont connu une perdue de population lente mais continue. La situation actuelle est marqué par une profonde crise démographique i cause de cette forte régression. Dans cet article, on décrit la dynamique de la population des pays catalans de Cerdanya et l'Alt Urgell, particdikrement celle de l'ensemble des villages abandonnées ou en cours de dépeuplement, comrne la situation extrème d'un processus généralisé. On fait aussi référence aux causes de l'abandon, en donant un traitement spécifique à l'environement physique considéré A la fois comme élement actif et passif.
[en] Until now, it has generally been accepted that women's use of public space is constrained in terms of time, distance, mobility and social safety. Although the exact figures differ from region to region, most studies show the same picture: women don't have the same freedom of the street as men do. However, women are not absent from public domains. In this paper the author throws light on how women react to these constraints and try to carve out some time and space for themselves. It offers clear proof that women do not form a homogeneous category. With the help of Gidden's structuration theory, three different types of spatial behaviour are distinguished: the traditional family type, the modern family type and the individualistic type. In contrast to available literature, it is shown that women's paid work in itself, however, is not crucial in defining women's use of public space.

[fr] Jusqu'à present, on a admis et documenté que l'usage de l'espace public par les femmes est limité en termes de temps, de distance, de mobilité et de sécurité. Même si les données exactes présentent dtimportantes différences selon les régions, la plupart des études montrent la même image: Les femmes n'ont pas la même liberté de la rue que les hommes. Malgré tout, les femmes ne sont pas absentes du domaine public. Dans cet article, l'auteur attire l'attention sur des femmes agissant contre les contraintes et essayant de dégager du temps et de l'espace pour elles mêmes. Ces exemples montrent clairement que les femmes ne forment pas une catégorie homogène. En partant de la théorie de la structuration de Giddens, nous distinguerons trois types différents de comportement en relation à l'espace: le type de famille traditionnel, le type de la famille moderne et le type individuel. Contrairement A ce qui est généralement documenté, le crithe de travail salarié n'est pas suffisant pour comprendre le comportement public des femmes. Le critère identitaire est par contre crucial pour cette compréhension
[en] To mark the sixth centenary of Dante's birth, Charles Humbert (1891-1958), a painter from Neuchâtel, calligraphed and illuminated the text of The Divine Comedy in a monumental volume (55 x 35 centimetres, 445 pages) that is part of the collection he deposited with the La Chaux-de-Fonds library. He was an Italophile and bibliophile (he owned around six hundred antique books, including the Venetian edition of Dante by Bernardino Stagnino da Trino in 1520). Charles Humbert's undertaking is part of the revival of manuscript and marginal illustration, and part of a self-reflexive project, a kind of memento mori featuring those closest to him.

[fr] A l'occasion du sixième centenaire de la naissance de Dante, Charles Humbert (1891-1958), peintre neuchâtelois, calligraphie et enlumine le texte de La Divine comédie dans un volume monumental conservé dans le fonds qu'il a déposé à la bibliothèque de La Chaux-de-Fonds (55 sur 35 centimètres et comptant 445 pages). Italophile, bibliophile (il possède environ six cents livres anciens dont l'édition vénitienne de Dante par Bernardino Stagnino da Trino en 1520). L'entreprise de Charles Humbert s'inscrit à la fois dans lerevival de l'illustration manuscrite et marginale, et dans un projet autoréflexif, une sorte de memento mori qui met en scène ses proches.
[en] In 1897, the painter Eugène Deully (1860-1933), from Lille (North of France) exhibited Françoise de Rimini at the Salon des Champs-Elysées, a huge canvas depicting Dante's encounter with Paolo and Francesca embraced in the infernal torment. After winning two medals at the 1889 and 1892 Salons, Deully produced a monumental work in the tradition of the great interpreters of Dante in the second half of the nineteenth century: Gustave Doré, William Bouguereau and Henri Martin. Deully's work did not seem to achieve the success he had hoped for at the Salon. Left without a buyer, it was relegated in obscure conditions to the storerooms of the Musée de Lille, which Deully curated between 1897 and 1912. After decades of oblivion, it was rediscovered there, unframed and rolled up, at the end of the twentieth century. It stands as a swan song to the immense fortune of Paolo and Francesca's love story in nineteenth-century French painting.

[fr] En 1897, le peintre lillois Eugène Deully (1860-1933) expose au Salon des Champs-Elysées Françoise de Rimini, immense toile présentant la rencontre de Dante avec Paolo et Francesca enlacés dans la tourmente infernale. Après deux médailles aux Salons de 1889 et 1892, Deully signe une œuvre monumentale dans la lignée des grands interprètes de Dante de la deuxième moitié du XIXe siècle : Gustave Doré, William Bouguereau, ou Henri Martin. L'œuvre de Deully ne semble guère remporter le succès escompté au Salon. Restée sans acquéreur, elle est reléguée dans des conditions obscures dans les réserves du musée de Lille, dont le peintre est le conservateur entre 1897 et 1912. Après des décennies d'oubli, elle y est redécouverte, sans cadre et roulée, à la fin du XXe siècle. Elle s'offre comme un chant du cygne de l'immense fortune des amours de Paolo et Francesca dans la peinture française du XIXe siècle.
[en] This article has three aims. First, I discuss the existing inequalities within the systems of knowledge production dominated by "Anglo-American" academia and critically examine the "East-West" binary to show that sexuality and gender/feminist scholars in geography should learn from their deconstructive skills to overcome hegemonies erected by these binaries both in academia and the related geopolitical landscapes. Second, I critically discuss the concept of "Central and Eastern Europe" (CEE) which I do not intend to stabilize, and hold up a mirror to the various hegemonic misunderstandings that take the form of "homogenization", "dehistoricization", "isolation" or by ascribing "backwardness", by which they effectively erase or overlook knowledges and contributions of "non-Anglo- American" scholars often left "beyond translation". Last, I concentrate on the discussion of the development of geographies of sexualities and gender/feminist thought in CEE geography and illustrate the challenges that scholars from different institutional and national contexts must still face. By this article, I attempt to stand for our/their recognition.

[fr] Cet article se donne trois objectifs. Tout d'abord, les inégalités existantes dans les systèmes de production de connaissances dominés par l'académie "anglo-américaine" sont discutées et le binarisme "Est-Ouest" est examiné de manière critique pour montrer que la sexualité et les chercheurs en géographie du genre/féministe devraient apprendre de leurs capacités déconstructives afin de surmonter les hégémonies résultant de ces conceptions binaires, à la fois dans les milieux universitaires et dans les espaces géopolitiques connexes. Deuxièmement, le concept "d'Europe Centrale et Orientale" (CEE) - que je ne cherche pas à stabiliser - est discuté de manière critique, et les différents types de malentendus hégémoniques tels que "homogénéisation", "déshistoritisation", "isolement" ou "retard" par lesquels les connaissances et les contributions des érudits "non anglo-américains" sont éliminées ou ignorées, restant ainsi "hors traduction". Finalement, l'article se concentre sur le débat autour du développement des géographies des sexualités et du genre/féministes dans la géographie des pays de l'Europe Centrale et Orientale et illustre les défis auxquels font face les chercheurs de différents contextes institutionnels et nationaux. Cet article vise à montrer notre/leur reconnaissance.
[en] The paper aims to introduce geographers within the Spanish-speaking community to the work of Australian philosopher Jeff Malpas, whose reflection about place sheds light on the several pitfalls of existing theorizations about geographic concepts developed within the frame of Anglophone critical geographic thought. The paper takes as its starting point a controversial assessment about the most commonly used spatial rhetoric and vocabularies within critical geographic thinking. It then goes on to argue the importance of Malpas' thought by taking into account two related aspects of his work: his ontological treatment of place, and his criticism about mainstream constructivist modes of argumentation in geography, since those ultimately hinder any serious reflection trying to give place their due, that is, one based on the acknowledgment of the topological structure of human experience. Both issues allow for a discussion of mainstream stances within critical geographic thought and to what extent Malpas' proposal of "topographic thinking" makes a difference.

[fr] Cet article cherche à introduire les géographes hispanophones dans la pensée du philosophe Australien Jeff Malpas, dont la réflexion sur le concept du lieu reste d'intérêt face aux problèmes que les théorisations développées par les géographes critiques anglo-Saxons présentent. L'article commence par dresser le bilan, d'une façon ouvertement polémique, des rhétoriques et clichés d'une certaine façon de pratiquer la critique dans la pensée géographique anglo-saxonne. C'est par rapport à cette situation que l'apport de Malpas à la géographie prend davantage son sens. Deux aspects de son travail sont donc abordés ici, notamment, sa réflexion ontologique sur le concept de lieu, et sa critique des modes d'argumentation constructivistes qui prédominent parmi les géographes critiques anglo- Saxons, étant donné que ceux-ci empêchent sérieusement une réflexion sur le lieu, qui prenne en considération la structure topologique de l'expérience humaine. La considération de ces deux questions, dans le cadre de leur confrontation avec les théories géographiques critiques, aide à mieux comprendre le vrai sens de l'approche de Malpas, ainsi nommée "pensée topographique".
[en] This article highlights the role of the Hispanist historian and art critic Louis Viardot (1800-1883) in the rediscovery of Spanish painting in early 19th-century France. Following a "civilizationist" ambition, Viardot became interested in Hispanic culture even before France plunged into an uncontrolled hispanomania around 1830. But the most unprecedented aspect of his contribution to the early Hispanic studies lies above all in his interest in Spanish painting and his major role in the construction of a historical and scientific discourse on the subject. In support of particular discursive methods, inherited from the Western historiographic tradition, Viardot paved the way for two centuries of Hispanic art history.

[fr] Cet article met en lumière le rôle de l'historien et critique d'art hispaniste Louis Viardot (1800-1883) dans le phénomène de redécouverte de la peinture espagnole au début du XIXe siècle en France. Suivant une ambition civilisationniste, Viardot s'est intéressé à la culture hispanique avant même que la France plonge dans une <em>hispanomanie</em> incontrôlée, aux alentours de 1830. Mais l'aspect précurseur de sa contribution aux études hispanistes naissantes se situe avant tout dans son intérêt pour la peinture espagnole et son rôle majeur dans la construction d'un discours, historique et scientifique, sur le sujet. À l'appui de méthodes discursives particulières, héritées de la tradition historiographique occidentale, Viardot a ouvert la voie à deux siècles d'hispanisme en histoire de l'art.
[en] Metropolitan areas have been studies from the perspective of the spatial relationships mapped out by work commutes. This article attempts to complement this single-function view of reality of metropolitan life by presenting everyday journeys as activities that structure territories from the perspective of all travel-related motives, both work related and for personal reasons. In addition, travel time is a variable which is related to the uses of time spent on other activities. It is seen as a social value with its corresponding complementary and contradictory aspects to the extent that reconciling time also means reconciling metropolitan spaces. Using the Metropolitan Region of Barcelona (MRB) as an example, this article analyses metropolitan dynamics from the perspective of mobility times and from these gives an outline of everyday activities linked to spatial distance and mechanical means of transport, and also their everyday functions in proximity spaces, in the intensification of the neighbourhood and in the non-mechanical means of transport their principal characteristics.

[fr] Les régions métropolitaines ont été étudiées à partir d'une perspective basée sur les relations spatiales par rapport au déplacement au travail. Cet article tente de compléter cette vision de la réalité de la vie métropolitaine en présentant les déplacements quotidiens, qu'ils soient pour des raisons professionnelles ou personnelles, comme activités structurant le territoire. En outre, le temps de voyage est une variable qui est reliée à l'utilisation au temps consacré aux autres activités. On le perçoit comme une valeur sociale avec ses aspects complémentaires et contradictoires dans la mesure où concilier le temps signifie aussi concilier les espaces métropolitains. En prenant comme exemple la Région métropolitaine de Barcelone (RMB), cet article analyse les dynamiques métropolitaines à partir des perspectives du temps de mobilité et donne ainsi au plan des activités quotidiennes liées à la distance spatiales et aux moyens de transport mécaniques et leur fonction quotidienne reliée aux espaces de proximité, à l'intensification du voisinage et aux moyens de transport non-mécaniques leurs principales caractéristiques.
[en] The makers' response to the Covid-19 crisis has given the movement visibility, making a broad sector of society more interested in this know-how combining craftsmanship and digital technology to make useful and innovative objects. The democratization of this know-how positions the movement as a key player in a post-Covid economic future, raising the need to reflect on the values that inspire it and their possible impact on the current model.

[fr] La réponse des makers à la crise du Covid-19 a doté le mouvement de visibilité, ce qui a fait en sorte qu'un secteur large de la société s'intéresse davantage à ce savoir-faire combinant l'artisanal et le numérique pour fabriquer des objets utiles et novateurs. La démocratisation de ce savoir-faire positionne le mouvement comme un acteur clé dans un avenir économique post-Covid, en suscitant la nécessité de réfléchir aux valeurs qui l'animent et à leurs possibles impacts sur le modèle actuel.
[en] The article examines the use of written corrective feedback by online grammar checkers as a tool for L2 competence development. While feedback on students' writing is considered an instrumental part in their learning process, providing comprehensive feedback may not always be possible. Grammar checkers can therefore become an interesting tool to scaffold the students' learning process as they promote self-directed learning. For the purposes of this study, a set of authentic EFL compositions in English (n=91; C1 CEFR) was subjected to a popular Automated Writing Evaluation (AWE) system, Grammarly, in order to analyse the feedback provided, namely the types and frequency of errors and the level of accuracy in error detection. The findings determine that, while grammar checkers may be useful as a complementary tool, they are developed with native speakers in mind, so the feedback does not always meet the EFL learners' needs.

[fr] L'article examine le feedback correctif automatique en tant qu'outil de développement d'une langue étrangère. Bien que le feedback correctif sur la production écrite soit considéré comme un élément essentiel de l'apprentissage des langues étrangères, il n'est pas toujours possible de fournir un feedback correctif complet. Par conséquent, en encourageant l'apprentissage autonome, les correcteurs peuvent devenir un outil utile pour soutenir l'apprentissage des étudiants. Sur cette base, la présente étude a utilisé l'outil Grammarly pour évaluer la production écrite en anglais d'apprenants hispanophones (n=91 ; C1 CECR) et pour analyser le feedback correctif fourni, à savoir les types et la fréquence des erreurs et le niveau de précision de l'outil. Les résultats suggèrent que, bien que les correcteurs grammaticaux puissent être utiles en tant qu'outil complémentaire, ils sont souvent développés en pensant aux locuteurs natifs, de sorte que le retour d'information ne répond pas toujours aux besoins des apprenants.
[en] This article reports on the European Digital Kitchen, an EU-funded language learning project which promotes learning of languages, cultures and cuisines in digital interactive kitchens. The project involves taking a normal kitchen and specifically adapting it for language learning using the next generation of digital technology, namely activity recognition and sensor technology. We intend that learners will be able to learn aspects of the language whilst performing a meaningful real-world task and will simultaneously experience the cultural aspect of learning to cook a foreign dish. The article starts by outlining the project background, including rationale, motivation and aims. We then explain in detail how the technology works (using photographs) and outline our design methodology, which blends Task-Based Language Teaching (TBLT) and Human-Computer Interaction (HCI). We then present 3 extracts of Digital Kitchen interaction to illustrate the type of learning which takes place.

[fr] Cet article rend compte de la 'European Digital Kitchen', un projet d'apprentissage de la langue financé par l'UE qui favorise l'apprentissage des langues, des cultures et des cuisines dans les cuisines interactifs digitales. Le projet consiste à prendre une cuisine normale et l'adapter spécifiquement pour l'apprentissage des langues à l'aide de la prochaine génération de la technologie digitale, à savoir la reconnaissance de l'activité et de la technologie de capteur. Nous avons l'intention que les apprenants seront en mesure d'apprendre les aspects de la langue tout en effectuant une tâche utile dans le monde réel et auront simultanément l'expérience de l'aspect culturel d'apprendre à cuisiner un plat étrangère.
[en] Continuing our Autumn tradition of highlighting the work of a teacher and researcher from our department, our guest author for this volume is Dr. Xavier Fontich Vicens. His article tackles a challenge that almost all language teachers have faced at one time or another: Grammar - how do I teach it?...

[fr] Suite à notre tradition de présenter en début d'année académique le travail d'un chercheur de notre Département, notre auteur invité est le docteur Xavier Fontich Vicens. Son article porte sur le défi auquel fait face à un moment ou autre tout enseignant de langues: comment enseigner la grammaire? ...