BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In an inclusive aim, this article focuses on the accessibility of training for young people with intellectual disabilities in an ordinary work context. We examine the way in which these young people build apprenticeships during socio-professional integration courses. The theoretical approach, based on Gaston Bachelard's philosophical conception of time, makes it possible to understand that time in training constitutes a good grid of analysis of formative situations. Our results show that accessibility is strongly linked to the way in which the tutor makes the educational situation accessible, while respecting the trainee's pace of learning. This consideration of pace favours the reconstruction, by the trainees themselves, of their own time, which gives meaning to their training.

[fr] Dans une visée inclusive, cet article s'intéresse à l'accessibilité à la formation des jeunes avec un handicap mental en contexte ordinaire de travail. Nous examinons la façon dont ces jeunes construisent des apprentissages lors des stages d'insertion socioprofessionnelle. L'approche théorique, adossée à la conception philosophique du temps chez Gaston Bachelard (2011), permet de comprendre que le temps en formation représente une grille efficace d'analyse des situations formatives. Nos résultats montrent que l'accessibilité est fortement liée à la façon dont le tuteur de stage rend accessible la situation pédagogique, en respectant le rythme d'apprentissage du stagiaire. Cette prise en considération du rythme favorise la reconstruction, par le stagiaire lui-même, d'un temps propre qui donne du sens au stage.
[en] In response to the demand to simplify the multiple layers of the French central government, the project to "modernize the educational system" involves creating a single supervisory body. Two major advantages are expected. On the one hand, a better relationship between the educational and the managerial hierarchy, and on the other, the legal embodiment of a "common supervisory culture" promoted by the Education Ministry, present in the educational system since the 1990's. However, this project runs up against the strong contrast of professional identities between the school principals and regional inspectors, whose statutory training, for the most part very similar, allows euphemizing differences without exactly eliminating them.

[fr] Répondant à l'injonction de simplifier la multiplicité des statuts de la fonction publique d'État, le projet de " modernisation des métiers de l'Éducation nationale " passe par l'idée de créer un corps unique de l'encadrement intermédiaire éducatif. Deux avantages majeurs en sont attendus : d'une part une meilleure articulation entre la ligne hiérarchique pédagogique et la ligne hiérarchique administrative ; d'autre part la concrétisation juridique d'une " culture commune d'encadrement " promue par le Ministère et diffusée dans le système depuis les années quatre-vingt-dix. Le projet se heurte cependant au dualisme tenace des identités professionnelles entre chefs d'établissement et IA-IPR dont la formation statutaire, désormais largement commune, permet de temporiser les différences sans pour autant suffire à les gommer.
[en] This paper, in addition to filling the gap left by the anthologies, aims to highlight the reappropriation of the manifesto through specific mediums by feminist artists in the 1970s and in the 2000s. As they enlarge the definition of the manifesto through practices that go beyond the text or extend it, feminist artists raise the question of a possible filmwriting (cinécriture), as Agnès Varda calls it, a new form of cinematic language always unique that applies to all levels of production of the work, and fully achieve Danchev's sentence: "to manifesto is to perform." The manifesto appears to be at once a programmatic, political and symbolic discourse of feminist positioning.

[fr] Outre la volonté de pallier les absences laissées par les anthologies, cet article vise à mettre en lumière la réappropriation du manifeste, au travers de médias spécifiques, par les artistes féministes dans les années 1970 puis dans les années 2000. En ouvrant la définition de celui-ci à des pratiques qui sortent de ses origines textuelles ou les prolongent, les artistes féministes posent la question d'une possible cinécriture, comme la nomme Agnès Varda, une nouvelle forme de langage cinématographique chaque fois singulière qui s'inscrit dans tous les niveaux de production de l'œuvre, et réalisent pleinement la phrase de Danchev : " to manifesto is to perform ". Le manifeste est alors tout à la fois un discours programmatique, politique et symbolique du positionnement féministe.
[en] The collective interest attached to water resources depends on the way in which the phenomenon of shortage is perceived, notably in relation to supply and demand. The notion of resource is related here to the permanence of the water supply, particularly in terms of its use for economic purposes. Thus, the history of water management is based around the desire to be free from natural constraints (drought or floods) which are identified, according to the circumstances, in terms of need or vulnerability. In what way does the exceptional character of the shortage construct, or is constructed by, the aspect of permanency implied by the existence of the resource ? The aim of this article is to understand how the notion of shortage, a social construction, has its own meanings : it places a value on the resource and it enables the mobilisation of all the actors of the water-resource sector.

[fr] L'intérêt accordé collectivement à la ressource en eau dépend de la manière d'appréhender le phénomène pénurie, construit dans le rapport de la demande à l'offre en eau. La notion de ressource renvoie ici à la pérennisation de l'eau pour son utilisation, notamment économique. L'histoire de l'aménagement hydraulique se constitue ainsi autour de la volonté de se dégager des contraintes naturelles, sécheresse ou crue, identifiées de manière conjoncturelle en termes de besoin et de vulnérabilité. De quelle manière la dimension exceptionnelle de la pénurie construit-elle et est-elle construite par la pérennité que sous-entend la ressource ? L'enjeu de cet article est de comprendre comment la pénurie, construit social, est l'objet d'intentions propres. Parce qu'elle donne sa valeur à la ressource et parce qu'elle permet de mobiliser l'ensemble des acteurs de l'eau.
[en] As commercial films, fictional films, documentaries or activist films on automobile factories and their workers, all lend themselves to the critical analysis of their changing and mobile points of view. The body of work collected by these authors is approached by way of a triple thematic: trade skills that were activated by manufacturing, film techniques used to represent different practical aspects of labour (work rhythms, on-the-job injury, agility, attachment to one's work), and the multiple identities of men and women workers. Résumé traduit du français par Kenneth Berri

[fr] Les films qui s'intéressent aux ateliers de fabrication de voitures et à leurs ouvriers, films d'entreprise, de fiction, documentaires ou militants, permettent d'analyser l'évolution des regards portés sur eux. Le corpus réuni par les auteurs est successivement abordé selon trois thèmes : l'évolution au fil du temps des métiers mobilisés par la fabrication, les procédés filmiques utilisés pour montrer les pratiques (cadences, peine au travail, habileté, attachement au travail), la multiplicité des identités des travailleurs, hommes et femmes.
[en] This article assesses the impact of the right-centre coalition government on Portuguese economy, society and politics. It starts with an analysis of the coalition formation process and places it in the context of previous coalition governments in Portugal. The austerity measures of the coalition government are then discussed at length. Moreover, government policies are placed within context of the emerging regime of monetary policy and fiscal discipline imposed by the European integration process.The austerity measures of the government were quite unpopular, allowing the opposition parties on the left to make electoral gains in the two mid-term elections to the European Parliament and to the regional assemblies of Madeira and the Acores. The disorganised image of the Santana Lopes government led to early elections being call by president Jorge Sampaio. On 20 February 2005, the Socialist party under popular leader José Socrates won the legislative elections with an absolute majority.

[fr] Quelle a été l'influence de la coalition de centre-droit sur l'économie, la société et la politique portugaises ? L'analyse du processus de formation de cette coalition est replacée dans l'histoire des autres gouvernements de coalition qu'a connus le Portugal. Elle est suivie d'une étude approfondie des mesures d'austérité appliquées prises par ce gouvernement, dans le contexte de la politique monétaire et fiscale du processus d'intégration européenne.Les mesures d'austérité du gouvernement furent peu et de ce fait les partis d'opposition de gauche furent capables d'engranger des gains électoraux tant aux élections pour le Parlement européen que pour les assemblées régionales de Madère et des Açores. L'image de désorganisation donnée par le gouvernement de Santana Lopes a poussé le président Jorge Sampaio à provoquer des élections législatives anticipées. Le 20 février 2005, le parti socialiste sous la direction de son populaire leader José Socrates, a alors gagné les élections, à la majorité absolue.
[en] This article presents a comparative study of textual content in two different contexts of enunciation: Instagram"s "stories" and "posts". The analysis of the properties and design of Instagram's stories provides us with an example of the increasing valorisation of text's iconic features on social networking services. This also shows the tendency, in the most recent practices of online content sharing, to value texts intended for rapid "consumption". At the same time, text plays a central role in Instagram's stories as a vector for new forms of online narration, content traceability and the practice of re-enunciation of the stories themselves.

[fr] Cet article présente une étude comparative du contenu textuel dans deux différents contextes d'énonciation : les " stories " et les " posts " d'Instagram. L'observation des propriétés et du design des stories nous fournit un exemple du phénomène de la valorisation des aspects iconiques du texte sur les réseaux socionumériques. L'usage du contenu textuel dans les stories témoigne aussi de la tendance, dans les pratiques les plus récentes de partage de contenu en ligne, à valoriser des textes destinés à une " consommation " rapide. En même temps, le texte joue dans les stories un rôle central comme vecteur de nouvelles formes de narration en ligne, de la traçabilité des contenus et des pratiques de ré-énonciation des stories mêmes.
[en] Going beyond the expected constraints of a monomedia seriality largely based on an expected return of the characters or the variation of a plot from the cinematographic pilot, the Disney + series are rooted in shared universes and therefore transfictional (Saint-Gelais, 2011) much broader by bringing together narrative information given on other media (video games, animation, comics, etc.) that they absorb and claim. The Mandalorian (2020) and WandaVision (2021) are no longer reduced to domestic exploitations of commercial success but as the exploration of intrigue more or less on the sidelines of an initial canon. Adopting short formats renewed by broadcasting in streaming channels, these two series opt for a strong narrative identity, even unprecedented in terms of production. Science fiction is being developed, questioned or more massively rewritten here from other popular genres (western, soap, family comedy, etc.). These series are therefore part of a process of renewal of the genre by upsetting serial standardization (unequal duration of episodes, varied tones, creation of new narrative arcs, etc.) and in turn pose themselves as laboratories of science fiction telecine to come. The analysis carried out here proposes to study first of all the construction of a fiction from the Star Wars franchise by Disney studios with regard to the historical participation of the fan community in the process of creativity before returning on the media convergence strategy involved in the realization of WandaVision.

[fr] Dépassant les contraintes attendues d'une sérialité monomédiatique s'appuyant largement sur un retour attendu des personnages ou la déclinaison d'une intrigue issue du pilote cinématographique, les séries Disney+ s'enracinent au sein d'univers partagés et donc transfictionnels (Saint-Gelais, 2011) beaucoup plus larges en rassemblant des informations narratives données sur d'autres supports (jeu vidéo, animation, comics…) qu'elles absorbent et revendiquent. The Mandalorian (2020) et WandaVision (2021) ne se réduisent plus alors à des exploitations domestiques d'un succès commercial mais comme l'exploration d'intrigues plus ou moins en marge d'un canon initial. Adoptant les formats courts renouvelés par la diffusion en chaînes streaming, ces deux séries font le choix d'une identité narrative forte voire inédite sur le plan de la production. La science-fiction s'élabore, s'interroge ou plus massivement se réécrit ici à partir d'autres genres populaires (western, soap, comédie familiale…). Ces séries s'inscrivent dès lors dans une démarche de renouvellement du genre en bouleversant la standardisation sérielle (durée inégale des épisodes, tonalités variées, création de nouveaux arcs narratifs…) et se posent à leur tour comme des laboratoires d'une science-fiction télécinématographique à venir. L'analyse menée ici propose d'étudier tout d'abord la mise en chantier d'une fiction issue de la franchise Star Wars par les studios Disney au regard de la participation historique de la communauté des fans dans le processus de créativité avant de revenir sur la stratégie de la convergence médiatique en jeu dans la réalisation de WandaVision.
[en] This article examines from a "mythographic" perspective the first major French translation of Petrarch's Rerum Vulgarium Fragmenta, which was published between 1548 and 1555 by Vasquin Philieul. Rather than focusing on the translation itself, it examines the "arguments" which the scholar from Carpentras inserts between the poems to narrativize the work, extending and inflecting the already mythical tale of the great Provençal love. Discrepancies with the famous commentary by Alessandro Vellutello, but also convergences with the story of the discovery of Laure's tomb by Maurice Scève, show that Philieul intends to serve the cultural policy of the French crown while claiming a more specific anchoring, in Avignon and the Comtat Venaissin.

[fr] Cet article étudie dans une perspective " mythographique " la première grande traduction française des Rerum Vulgarium Fragmenta de Pétrarque, publiée entre 1548 et 1555 par Vasquin Philieul. Plutôt que de s'intéresser à la traduction elle-même, il examine les " arguments " que le lettré de Carpentras insère entre les poèmes et qui contribuent à narrativiser l'œuvre, à prolonger et à infléchir le récit déjà mythique du grand amour provençal. Les divergences avec le célèbre commentaire d'Alessandro Vellutello, mais aussi certaines convergences avec le mythe de la découverte du tombeau de Laure par Maurice Scève, montrent que Philieul entend servir la politique culturelle de la couronne française tout en revendiquant un ancrage plus spécifique, en Avignon et dans le Comtat Venaissin.
[en] Since the 19th century, agricultural education has been linked to the transformations of the agriculture sector. The latter is today confronted to the challenge of creating and teaching new knowledge that meets the imperative of ecological transition imposed on it. In this article, we try to consider the possible contribution of considering a "political" dimension of agricultural education, taking into account the necessary changes in the social relationship with the Earth. We aim to understand the innovations introduced by this dimension for the process of composing a collective action, and the detour through actor-network theory helps to point out the specific role of agricultural education in the deployment of the actors network constituted to fulfill the problem laid by agriculture and food transition.

[fr] Depuis le xixe siècle, l'enseignement agricole accompagne les mutations du secteur agricole. Ce dernier est aujourd'hui confronté aux enjeux de création et de transmission de nouveaux savoirs répondant à l'impératif de transition écologique qui s'impose à lui. Dans cet article, nous tentons d'ouvrir une réflexion sur les apports possibles de la prise en compte d'une dimension " politique " de l'enseignement agricole, en définissant celle-ci par les évolutions nécessaires dans le rapport social à la Terre. Nous cherchons à comprendre les innovations introduites par cette dimension pour le processus de composition d'une action collective. Le détour par la théorie de l'acteur-réseau permet de préciser le rôle spécifique de l'enseignement agricole dans le déploiement du réseau d'acteurs constitué pour répondre au problème posé par la transition de l'agriculture et de l'alimentation.
[en] Since the inception of the COVID-19 pandemic, several studies have highlighted the social and spatial disparities in all-cause excess mortality. In this study, we describe homogeneous territorial groups according to selected multi-dimensional risk factors associated with excess all-cause mortality during the first wave of COVID-19 in the Ile-de-France (Paris) region in France to determine whether these groups have experienced different levels of excess all-cause mortality.We calculated all-cause excess mortality between March 1st and May 31st, 2020, by EPCI/EPT – an intermediate-sized administrative area encompassing several municipalities. We created seven homogeneous territorial clusters of these areas according to selected contextual, demographic, social and initial population health status variables. We analysed the levels of all-cause excess mortality between the clusters, in the general population and for the 50-74 yrs and 75+ yrs age groups.Overall all-cause excess mortality for the region was +61.8%. It was higher in the 75+ yrs (+72.1%) than in the 50-74 yrs age group (+49.7%). All-cause excess mortality varied significantly across the seven clusters of our typology, both overall (Kruskal-Wallis (KW) Chi2 = 30,93, p

[fr] Dès le début de la pandémie de COVID-19, plusieurs études ont mis en évidence les disparités sociales et spatiales en matière de surmortalité toutes causes. Différents facteurs de risque étaient mis en avant. Dans cette étude, nous établissons, pour la région Île-de-France, des groupes homogènes d'intercommunalités (EPCI/EPT) selon les facteurs de risque multidimensionnels (démographiques, sociaux, de contexte urbain et d'état de santé initial de la population) identifiés dans la littérature. Nous examinons si ces groupes ont connu différents niveaux de surmortalité toutes causes confondues lors de la première vague épidémique (1er mars et le 31 mai 2020).La surmortalité globale toutes causes confondues pour la région était de +61,8%, plus élevé chez les 75 ans et plus (+72,1 %) que chez les 50-74 ans (+49,7 %). Elle variait significativement selon les sept groupes de notre typologie, à la fois globalement (Kruskal-Wallis (KW) Chi2 = 30,93, p
[en] The repeated failure of policies fighting against talibé children's begging implemented by the Senegalese government leads one to wonder why there is no improvement to the situation despite all the effort devoted to the issue by the government with the support of the civil society and international agencies. This work attempts to answer the question by putting forward a hypothesis that provides key elements to understanding the issue. In fact, a study conducted in a specific suburb of Dakar shows that Talibé's begging fulfills a real social function, allowing donors to carry out the duty of charity, a duty particularly important since urban life leaves little time for Muslim rites. This conclusion constitutes a major contribution to the ongoing debate on the talibé issue that remains chiefly informed by a theory of legal interpretation aiming to protect children which provides an analysis that only takes into account actors such as parents/Koran teachers/children, leaving out the charity "market" context.

[fr] L'insuccès renouvelé des politiques gouvernementales du Sénégal pour lutter contre la mendicité des enfants talibé amène à se demander pourquoi, en dépit des efforts menés par le gouvernement et soutenus par la société civile et les agences internationales, la situation ne parvient pas à évoluer ? Ce travail tente de répondre en proposant une hypothèse qui fournit des clefs originales de compréhension de ce phénomène. Il montre, à partir d'une étude menée dans une zone de la banlieue dakaroise, que la mendicité des talibé remplit, en réalité, une réelle fonction sociale, en permettant aux donateurs de s'acquitter du devoir d'aumône, devoir d'autant plus important que la vie citadine laisse moins de temps au rite musulman. Cette remarque apporte un complément de connaissance important dans le débat actuel sur cette question des talibé, qui reste orienté par une approche strictement juridique, visant la protection des enfants et limitant son analyse aux seuls acteurs que sont les parents/maîtres coraniques/enfants, sans tenir compte de la population et sans prendre en compte ce contexte du "marché" de l'aumône.
[en] Urban foraging and dumpster-diving (also known as " freeganism ") in the streets are practices that create various interactions and exchanges with people passing by, working in shops or collecting waste. Through an autoethnographical approach, the author analyses six years of dumpster-diving in the streets of Paris, in order to study what those interactions (and, sometimes, those conflicts) disclose about the ambiguous status of waste, waste recovery and women's body today.

[fr] La pratique de la récupération alimentaire en milieu urbain (ou " freeganisme ") est l'occasion d'interactions et d'échanges avec les passants, les commerçants, les travailleurs des déchets ou les récupérateurs. Portant un regard autoethnographique sur six années de pratique régulière de la récupération alimentaire dans les rues parisiennes, l'auteure propose d'étudier ce que ces interactions parfois conflictuelles nous disent du statut ambigu du déchet, de la récupération et du corps féminin aujourd'hui.
[en] Following reforms of the social work education system, social education professionals with different levels of diplomas now work together in institutions for persons with disabilities in French-speaking Switzerland : socio-educational assistants (SEA), social educators with an Advanced Federal Diploma of Higher Education (SEH) and social educators with a Bachelor of Arts (SEU). Interviews point out two institutional modalities of division of labour in the consulted structures, indifferentiation and differentiation, the issues they raise and how professionals make them their own.

[fr] Suite aux réformes de la formation en travail social, cohabitent dans les institutions du handicap en Suisse romande des professionnels de l'éducation sociale de niveaux de qualification différents : assistants socio-éducatifs (ASE), éducateurs sociaux diplômés d'une école supérieure (ES) et éducateurs sociaux titulaires d'un Bachelor d'une haute école spécialisée (HES). Les entretiens mettent en évidence deux logiques institutionnelles de division du travail qui se développent dans les structures consultées, indifférenciation et différenciation, les enjeux qu'elles soulèvent, ainsi que la manière dont les professionnels se les approprient.