BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work we analyze the educational processes of the Secondary Education in Huelva. Mainly we focused in understanding those that end in school failure. To understand the school failure, we have observed the association between the educational performance and the individual, family factors and school organization that were previously identified by different theoretical approximations. The empirical work was carried out in eleven Institutes of Secondary Education. By using a mixed methodology, we could carry out a micro analysis of the factors referred to the student body and a meso-analysis of the factors referred to the centers. The results demonstrated the important dimension of the school failure in this context of education. Two key factors were identified associated of these educational problems. First of all, the level of familiar implication in the educational process and, secondly, the school organization. We have noticed that the school failure prevention requires proceeding in two different ways. On one hand, the review of the criteria of school grouping and tutorial designation that carry out the educational centers. On the other hand, an individualized intervention with the student body in risk that begins with the first symptoms of indifference and that is based on the constant cooperation between families and educational teams, so that they transmit to the students learning strategies that reinforce the individual motivation.

[es] En este trabajo hemos analizado algunos de los procesos educativos de la Educación Secundaria en Huelva. En concreto, nos hemos centrado en comprender aquellos que desembocan en fracaso escolar. Se ha observado la posible asociación entre el rendimiento educativo y los factores individuales, familiares y de organización escolar que ya fueron identificados por distintas aproximaciones teóricas anteriormente. El trabajo empírico se llevó a cabo en once Institutos de Educación Secundaria. Mediante el uso de una metodología mixta efectuamos un análisis micro de los factores centrados en el alumnado y un análisis meso de los factores referidos a los centros educativos. Los resultados evidenciaron la relevante dimensión del fracaso escolar en este contexto educativo. Se identificaron dos factores claves asociados de esta problemática educativa. En primer lugar, el grado de implicación familiar en el proceso educativo y, en segundo lugar, la organización escolar. Hemos observado que la prevención del fracaso escolar requiere de una actuación en dos líneas diferenciadas. Por una parte, la revisión de los criterios de agrupamiento escolar y designación tutorial que llevan a cabo los centros educativos. Y en segundo lugar, una intervención individualizada con el alumnado en riesgo que se inicie con los primeros síntomas de desapego y que se base en la cooperación continúa entre familias y equipos docentes, de manera, que trasmitan a los estudiantes estrategias de aprendizaje que refuercen su motivación individual.
[en] It is presented as the basis for the development of an augmented reality application, a descriptive analysis of the difficulties around the semiotic representations of the function object (graphical, tabular, algebraic and natural language), analyzing the conversion and transformation through a test with ten items. The analyzed data belong to 34 students of a General School Baccalaureate (BGE) of the State of Puebla and 97 students of a University Baccalaureate (BU) belonging to the Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). From the results obtained, little mastery can be observed in the conversion of graphic representations to algebraic. That is why the application developed aims to support scaffolding in this semiotic representation of the function object. The application was made in Unity®. A fivemoment didactic sequence was designed, which included the intervention with augmented reality, 17 students were randomly selected from the 97 students of the University Bachelor who worked in an extra course of mathematics. The didactic sequence with augmented reality was applied, having favorable results by having an improvement in the posttest

[es] Se presenta como base para la elaboración de una aplicación de realidad aumentada, un análisis descriptivo de las dificultades alrededor de las representaciones semióticas del objeto función (gráfico, tabular, algebraico y lenguaje natural), analizando la conversión y la transformación mediante una prueba con diez ítems. Los datos analizados pertenecen a 34 alumnos de un Bachillerato General Escolarizado (BGE) del Estado de Puebla y a 97 alumnos de un Bachillerato Universitario (BU) perteneciente a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). De los resultados obtenidos se puede observar poco dominio en la conversión de las representaciones gráficas a algebraicas. Es por ello por lo que la aplicación desarrollada pretende apoyar como andamiaje en esta representación semiótica del objeto función. La aplicación se realizó en Unity®. Se diseñó una secuencia didáctica de cinco momentos, los cuales incluían la intervención con realidad aumentada, se seleccionaron al azar 18 alumnos de los 97 alumnos del Bachiller Universitario que trabajaron en un curso extra de matemáticas. Se aplicó la secuencia didáctica con Realidad Aumentada, teniendo resultados favorables al tener una mejoría en el postest
[en] The aim of this study is to identify which values and emotions are transmitted in the favorite fictional TV programs of children aged between 8 and 12, according to their particular type of structure. Based on the analysis of media consumption reported by participants and their parents, as well as on the ratings of children's fictional programs, two fictional programs were selected for this age group (Doraemon and Code Lyoko, with a narrative and non-narrative structure, respectively), and a content analysis of 86 episodes was conducted and validated by inter-rater agreement. The results show that a wide range of ethical and competence- based values are conveyed by both programs, although greater emphasis is placed on life-skill values, with aesthetic and transcendental values hardly being represented at all. While more complex emotions and some basic emotions (surprise, anger, happiness and fear) were found to be present in Code Lyoko, sadness was present to a greater extent in Doraemon. The results reveal that the level of empathy represented by the characters in both series is low, although it is slightly higher in Code Lyoko. The relevance of the study lies in the fact that it provides a useful method for measuring the appropriateness of media content in relation to the psychological characteristics of children, and contributes to establishing a solid basis for media literacy programs from early childhood

[es] El objetivo de este trabajo fue identificar los valores y emociones que se transmiten en los programas televisivos preferidos de niños y niñas de 8 a 12 años, de acuerdo al tipo de estructura. Sobre la base del análisis del consumo mediático referido por los participantes y sus progenitores, así como los índices de audiencia de los programas de ficción infantil, se seleccionaron dos series de ficción televisiva para este grupo de edad ("Doraemon" y "Código Lyoko", de estructura narrativa y no-narrativa respectivamente), y se llevó a cabo un análisis de contenido de 86 episodios que fue validado por acuerdo inter-jueces. Los resultados muestran que en ambos programas se exhibe una amplia gama de valores éticos y competenciales, sobre todo valores vitales, mientras que los valores estéticos y trascendentales apenas son representados. Por otra parte, en "Código Lyoko" tienen mayor presencia las emociones complejas y algunas emociones básicas (asombro, ira, alegría y miedo), sin embargo la tristeza aparece en mayor medida en "Doraemon". Destaca que el nivel de empatía representada en los personajes es bajo en ambas series, aunque ligeramente más elevado en "Código Lyoko". La relevancia del estudio radica en el hecho de proveer un procedimiento útil para medir la idoneidad de los contenidos mediáticos respecto a las características psicológicas de la infancia, y contribuir a fundamentar con base sólida los programas de competencia mediática desde las primeras edades
[en] This paper presents the technical process for preparing lacquer peels on a sedimentary profile in the natural environment or in a boxcore. These laquer peels are accurate reproductions of the original, easy to transport and conserve; they highlight the internal structure in such a way that it can be seen better than in the original profile. The analysis of the profiles obtained by applying this technique provides a better understanding of the principles of sedimentology and is a useful tool in the teaching-learning process.

[es] El presente trabajo presenta el proceso técnico para la elaboración de una piel de laca sobre un perfil de sedimento en el medio natural o en testigos en caja. Estas pieles de laca son reproducciones fieles del original y fáciles de transportar y conservar y en ellas se resalta la estructura interna de tal forma que ésta se visualiza mejor que en el propio perfil sedimentario. El análisis de los perfiles obtenidos mediante la aplicación de esta técnica ofrece una posibilidad de profundización en el proceso de comprensión de los principios de la sedimentología y constituye una herramienta útil en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
[en] It is well known that donors pursue different objectives (altruistic objectives or those based on recipient, and donor interests) in granting their aid. This study proposes an innovative tool that enables a combination of both types of objectives, allowing each donor (bilateral or multilateral) to better understand, optimise and target the distribution of its ODA according to the interests of both parties to the transaction (donor and recipient). This tool uses concentration curves and Suits' indices to determine an optimal distribution of aid through the development of a constrained optimisation program that encompasses all of its purposes. Furthermore, used at the aggregate level, this tool could facilitate donor coordination to achieve international development goals.

[es] Es bien sabido que los donantes persiguen diferentes objetivos al conceder su ayuda oficial al desarrollo (objetivos altruistas, basados en los intereses de los receptores, pero también basados en los suyos propios). Este estudio propone una herramienta que posibilita combinar ambos tipos de objetivos, permitiendo a cada donante (bilateral o multilateral) comprender, optimizar y orientar mejor la distribución de su AOD en función de los intereses de ambas partes de la transacción (donante y receptor). Dicha herramienta utiliza curvas de concentración e índices de Suits para determinar una distribución óptima de la ayuda mediante el desarrollo de un programa de optimización restringido que incluya todos los objetivos perseguidos. Además, utilizada a nivel agregado, esta herramienta podría facilitar la coordinación de los donantes para alcanzar los objetivos internacionales de desarrollo.
[en] The population aging has increased in general way, being a biological, social and cultural fact. In Aragon, they promote active aging programs that support a positive and responsible aging. The yoga is recognized within these activities taught in nursing homes. This work aims to explore the preliminary viability and efficacy of implementing a yoga program in elder people. The sample was composed of 33 members, older than 60 years, of three nursing homes of the Aragonese Institute of Social Services (AISS). The yoga program had a duration of 16 weeks, two hours a week. The results of this study showed that the practice of Yoga promoted a positive effect on the perception of health and satisfaction with life in people over 60 years of age. The implementation of this type of program is considered viable and well accepted by potential users

[es] El envejecimiento poblacional se ha incrementado a nivel mundial, siendo un hecho biológico, social y cultural. En Aragón, se impulsan programas de envejecimiento activo que apoyan un envejecimiento en positivo y responsable. El yoga se encuentra reconocido dentro de estas actividades impartidas en los Hogares de Mayores. En este trabajo se busca explorar la viabilidad y eficacia preliminar de implementar un programa de yoga en personas mayores. La muestra fue de 33 personas mayores de 60 años, de tres Hogares de Mayores del Instituto Aragonés de Servicios Sociales (IASS). El programa de yoga tuvo una duración de 16 semanas, dos horas a la semana. Los resultados de este estudio ponen de manifiesto un efecto positivo de la práctica del Yoga en la percepción de la salud y la satisfacción con la vida en personas mayores de 60 años. La implantación de este tipo de programas se estima como viable y bien aceptada por los potenciales usuarios/as
[en] The establishment of the Company of Jesus in the main commercial towns of the Basque Country was a complex and conflictive process. This essay takes into consideration those three processes, developed in a context of vivid confessionalism and active Atlantic trade, focusing on the role played in the conflict by both Jesuits´ spiritual and indoctrination objectives and the targets of the Catholic Basque mercantile elite with strong links in the international and multi-confessional trade

[es] La instalación de la Compañía de Jesús en las principales villas comerciales del País Vasco fue compleja y conflictiva, llevándose a la práctica, efectivamente, tras reiterados conflictos y enfrentamientos. En este trabajo se reflexiona en torno a este complejo proceso, en un contexto de fuerte confesionalización y de intenso comercio atlántico, valorando la influencia en estas dinámicas de disidencia y conflicto de los objetivos espirituales y de adoctrinamiento de la Compañía y de los intereses financieros y comerciales, en los que coparticipaban jesuitas y unas elites mercantiles vascas católicas pero con fuertes vínculos en el comercio internacional pluriconfesional
[en] The Salamon gold prospect constitutes an example o f carbonate-hosted gold deposit formed during the last events of the Hercynian orogeny. It is formed by a complex paragenetic sequence o f Au-As-Sb-Hg-Cu-NI-Co-Pb-Zn-U minerals in jasperoid and quartz-dolomite host rock. Au correlated positively with As at single crystal scale in pyrite and arsenopyrite, of fluid inclusion study and arsenopyrite geothermometry show temperatures in the range 140-280°C at 350-400 bars. Stable isotope data suggest reduction of sulfur from marine evaporites and buffer of carbon in the fluid by the host carbonates.The age of the deposit is 269 ± 5 m. y., U-Pb determination on uranite grains gires and which is consistent with on uranite age from Villamarin and with age determinations of intrusive rocks spatially associated to several ore deposits in the area

[es] La posibilidad de oro en Salamón constituye un ejemplo de depósito de oro portador de carbonatos formado durante los últimos eventos de la orogenia herciniana. Está formado por una compleja secuencia paragenética de minerales Au-As-Sb-Hg-Cu-NI-Co-Pb-Zn-U en rocas huésped jasperoide y cuarcita-dolomita. Au tiene correlación positiva con As en pirita y arsenopirita a escala monocristal; el estudio de las inclusiones fluidas de la geometría de la arsenopirita muestra temperaturas en el rango de 140-280°C en 350-400 bares. Los datos del estudio de isótopos estables sugieren una reducción del sulfuro de evaporitas marinas y una amortiguación del carbono en el fluido debido a los carbonatos huésped. La edad del depósito es de 296 ± 5 m. a., la determinación de granos de uraninita mediante el método U-Pb concuerda con la edad uranita de Villamarín y con las estimaciones de la edad de rocas intrusivas asociadas espacialmente a varios depósitos en el área.
[en] With an immediate history perspective and a genealogical approach, this article tries to answer the question: How did the process of enaction of sumak kawsay as an alternative to development welfare model come about? For this, the Amazanga Plan of the Organization of Indigenous Peoples of Pastaza (OPIP) is analyzed, taking into account its political context, its protagonists, its objectives, its work methodology, its spirituality, the subsistence model it defends, the threats to it and the strategies for its maintenance and recovery. From all this, it can be concluded that sumak kawsay was born in 1992 in Pastaza, as a subsistence model, with an eminently idiosyncratic character and as part of the Amazanga Plan of the OPIP.

[es] Con una perspectiva de historia inmediata y un enfoque genealógico, en este artículo se trata de dar respuesta a la pregunta ¿cómo se produjo el proceso de enacción del sumak kawsay como modelo de bienestar alternativo al desarrollo? Para ello se analiza el Plan Amazanga de la Organización de Pueblos Indígenas de Pastaza (OPIP), atendiendo a su contexto político, sus protagonistas, sus objetivos, su metodología de trabajo, su espiritualidad, el modelo de subsistencia que defiende, las amenazas al mismo y las estrategias para su mantenimiento y recuperación. De todo ello se concluye que el sumak kawsay nació en 1992 en Pastaza, como modelo de subsistencia, con un carácter eminentemente idiosincrático y como parte del Plan Amazanga de la OPIP.
[en] Over the past three decades the income distribution of various advanced countries and especially of Anglo-Saxon countries has become much more uneven than in earlier decades. Several theories have been advanced to explain this change. This paper focuses on the role played by changes that took place in the "architecture" of the income taxes. The changes were promoted by theoretical arguments and empirical studies, presented by some leading economists, that argued that lower income taxes, especially on individuals at the top of the income distribution, would generate significant beneficial results. The paper challenges some of these arguments and concludes that the lowering of tax rates on high incomes was a major reason for increasing income inequality.

[es] Desde hace tres décadas, ha aumentado la desigualdad en la distribución de ingresos de varios países desarrollados, y en especial, los países anglosajones, en comparación con décadas anteriores. Se han aportado varias teorías que explican estos cambios. Este artículo se centra en la influencia que han tenido los cambios en la "arquitectura" de los impuestos a los ingresos. Estos cambios fueron promovidos mediante argumentos teóricos y estudios empíricos, presentados por economistas de alto nivel, que argumentaban que bajar impuestos, especialmente a aquellos que se encontraban en el nivel superior de ingresos, generaría efectos beneficiosos. Este artículo pone en cuestión algunos de estos argumentos y concluye que la bajada de impuestos a las rentas más altas ha sido determinante para el incremento de la desigualdad.
[en] Currently, we are in a situation of transition in the way of teaching, caused by CoVId-19. In a very short time, students have been forced to introduce in their teaching-learning process the use of digital resources that allow them to continue learning. faced with this situation, an adequate digital competence is required, understood not as a single skill, but as a set of skills that facilitate the use of educational technology, teamwork, critical thinking, creativity and communication. The objective of this work is to propose a causal structural model of the dimensions that configure digital competence in technical-professional students. The study was carried out with a non-probabilistic sample of 17301 students from AIEP of the Andrés bello University in Chile. The validity of this instrument was carried out by applying the partial least squares (PLS) method of structural equation modeling. The main result was that the model explained 32.90% of the true variance of the students' digital competence. In addition, the reliability, convergent and discriminant validity of the established causal relationships were verified, determining a model with an acceptable goodness of fit

[es] Actualmente, estamos en una situación de tránsito en la manera de impartir docencia, provocado por el CoVId-19. En muy poco tiempo, los estudiantes se han vistos forzados a introducir en su proceso de enseñanzaaprendizaje el uso de recursos digitales que les permita seguir aprendiendo. frente a esta situación, se requiere una adecuada competencia digital, entendida no como una habilidad única, sino como un conjunto de habilidades que facilitan el uso de tecnología educativa, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la creatividad y la comunicación. El objetivo de este trabajo es proponer un modelo estructural causal de las dimensiones que configuran la competencia digital en estudiantes técnico-profesionales. El estudio se hizo con una muestra no probabilística constituida por 17301 estudiantes procedentes de la AIEP de la Universidad Andrés bello. La validez de este instrumento se ha llevado a cabo a partir de la aplicación del método de mínimos cuadrados parciales (PLS) de los modelos de ecuaciones estructurales. El principal resultado fue que el modelo explicaba un 32.90% de la varianza verdadera de la competencia digital del estudiantado. Además, se ha permitido verificar la fiabilidad, validez convergente y discriminante de las relaciones causales establecidas, determinando un modelo con una bondad de ajuste aceptable
[en] It is studied the level of perceived social support in a sample of male subjects operated for larynx cancer by conducting comparisons with a sample of healthy males and assessing the perception of the partners of both groups of men. The objectives are to assess the perceived social support by men operated for larynx cancer and establish the differences with respect to the perceived social support between the group of healthy males and that of the cancer patients. The sample consisted of 25 males operated for larynx cancer, 25 healthy males, 15 female partners of the males diagnosed with cancer and 15 female partners of the healthy males. To assess perceived social support, we used the ISEL of Cohen et al (1983). Our main fi nding was that laryngectomized males perceive informational support as the least accessible to them, while they perceive instrumental and emotional support the most. Between laryngectomized and healthy males we only found differences in relation to the perception of social support of an instrumental nature.

[es] En este trabajo, se realiza un estudio sobre el apoyo social percibido en una muestra de hombres operados de cáncer de laringe, realizando comparaciones con una muestra de hombres sanos, y valorando la percepción de las parejas de los hombres de ambas muestras. Los objetivos son evaluar el apoyo social percibido por los hombres operados de cáncer de laringe y establecer las diferencias respecto al apoyo social percibido entre el grupo de hombres sanos y el de operados de cáncer de laringe. La muestra se compone de 25 hombres operados de cáncer de laringe, 25 hombres sanos, 15 mujeres que eran pareja de los hombres diagnosticados de cáncer de laringe y 15 mujeres que eran pareja de los hombres sanos. Para la evaluación del apoyo social percibido, utilizamos el ISEL de Cohen et al (1983). Principalmente, encontramos que los hombres laringectomizados perciben el apoyo informacional como el menos accesible para ellos, siendo el instrumental y el emocional los que perciben en mayor medida. Entre los hombres laringectomizados y los hombres sanos, tan solo encontramos diferencias respecto a la percepción del apoyo social de tipo instrumental.