BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] La escuela debe redefinirse para desarrollar capacidades personales– profesionales–cívicas en los alumnos. El objeto de este artículo es describir el rol del docente, mediante un estudio exploratorio de tipo documental que analiza antecedentes y proyecciones futuras de una educación cívica. Esta se fundamenta en la adquisición de valores cívicos, mediante la vivencia personal y la imitación de la conducta docente. Por ello, el maestro debe poseer ciertas cualidades personales y pedagógicas; conocer estrategias metodológicas que desarrollen valores cívicos y dedicar tiempo para su asimilación y acomodación. Este enfoque replantea contenidos y políticas de selección y formación del profesorado, en base a estos interrogantes: ¿Qué tipo de sociedad queremos? y ¿Qué tipo de profesorado se necesita?

[pt] A escola deve ser redefinida para desenvolver habilidades pessoais– profissionais–cívicas nos alunos. O objetivo deste artigo é descrever o papel do professor por meio de um estudo exploratório de tipo documental que analisa antecedentes e projeções futuras para uma educação cívica. Isso se baseia na aquisição de valores cívicos pela experiência pessoal e a imitação do comportamento docente. Portanto, o professor deve possuir certas qualidades pessoais e pedagógicas; conhecer estratégias metodológicas que desenvolvam valores cívicos e dedicar tempo para sua assimilação e acomodação. Essa abordagem repensa o conteúdo e as políticas de seleção e treinamento de professores, com base nas seguintes questões: "Que tipo de sociedade queremos?" e "Que tipo de professorado é necessário?
[es] Objetivo. Se analizan las características psicométricas de la versión española del Purpose-In-Life Test-10 Ítems para la medida del sentido de la vida, así como diferencias en función de género y edad, en un grupo de 180 universitarios españoles (138 mujeres, 42 hombres), con edades entre 18 y 55 años (M = 22.91, DT = 6.71). Método. Los análisis incluyeron: (a) la estimación del ajuste datos - modelo de la escala, mediante análisis factorial confirmatorio; (b) cálculo de estadísticos descriptivos y la prueba de bondad de ajuste de los ítems, del total de la escala y de sus factores; (c) la estimación de la consistencia interna de la escala y los factores; (d) las correlaciones entre ítems, escala y factores; y (e) comparaciones en función del género y la edad. Resultados. La escala mostró un ajuste adecuado y una consistencia interna entre aceptable y alta. Las mujeres puntuaron significativamente más alto en el factor metas y propósitos vitales y el grupo de mediana edad (30-55 años) alcanzó rangos promedio significativamente más altos en la puntuación total y en varios ítems de la escala que el grupo de jóvenes (18-29 años). Discusión. La escala Purpose-In-Life Test-10 Ítems es psicométricamente fiable y las diferencias en sentido de la vida asociadas a la edad sugieren hipótesis explicativas de naturaleza cognitivo - motivacionales y evolutivas de naturaleza psicosocial.

[pt] Escopo. Foram analisadas as caraterísticas psicométricas da versão espanhola do Purpose-In-Life Test- 10 items para a medida do sentido da vida, assim como diferencias em função de gênero e idade, em um grupo de 180 universitários espanhóis (138 mulheres, 42 homens), com idades entre 18 e 55 anos (M= 22.91, DT= 6.71). Metodologia. Os análises incluíram: a) a estimação do ajuste de dados – modelo da escada, mediante análise fatorial confirmatório; b) cálculo de estatísticos descritivos e a proba de bondade de ajuste dos itens, do total da escada e dos seus fatores; c) a estimação da consistência interna da escada e os fatores; d) as correlações entre itens, escada e fatores; e e) comparações em função do gênero e a idade. Resultados. A escada mostrou um ajuste adequado e uma consistência interna aceitável e alta. As mulheres pontuaram significativamente mais alto no fator Metas e propostos vitais, e o grupo de mediana idade (30-55 anos) alcançou rangos na media significativamente mais altos na pontuação total e em vários itens da escada que o grupo de jovens (18-29 anos). Discussão. A escada Purpose-In-Life Test 10 items é psicométricamente fiável e as diferencias em sentido da vida associadas à idade sugerem hipóteses explicativas de natureza cognitivo-motivacionais e evolutivas de natureza psicossocial.
[es] La Video-Simulación como herramienta pedagógica ha sido escasamente utilizada. Pretendemos evaluar la utilidad y la satisfacción con la metodología utilizada en el aprendizaje de entrevista motivacionales mediante VS. Se lleva a cabo un estudio observacional descriptivo transversal (2015) con estudiantes de enfermería de 4.° curso de la Escuela de Enfermería La Fe (Valencia, España). Se diseñó un cuestionario Likert de 12 ítems. Se midieron las puntuaciones obtenidas, la fiabilidad, y se realizó un análisis factorial.

[pt] A Vídeo-Simulação como método e ferramenta pedagógica tem sido pouco utilizada. Pretendemos avaliar a utilitário, satisfação e metodología utilizada na aprendizagem da entrevista motivacional a través da video-simulação. Estudo descritivo de corte transversal (2015) em escolares do 4.° curso enfermagem do Escola Enfermagem La Fe (Valencia, España). Realizou-se um questionário de Likert de 12 itens. Os resultados obtidos foram mensurados assim como a confiabilidade do questionário (Cronbach Alfa), através de uma análise fatorial.
[es] Se examinaron el papel predictivo del Sentido de la Vida y las diferencias en función del género en el Bienestar Psicológico en un grupo de 226 estudiantes universitarios españoles (87 hombres, 38.5%; 139 mujeres, 61.5%), con edades entre los 17 y los 25 años, M = 21.08, DT = 2.18. Se usaron adaptaciones españolas del Purpose-In-Life Test de Crumbaugh y Maholic y de las Escalas de Bienestar Psicológico de Ryff. Las hipótesis a contrastar fueron que de manera significativa el Sentido de la Vida predeciría el Bienestar Psicológico y que las mujeres alcanzarían puntuaciones más altas en algunas dimensiones del mismo. Los análisis estadísticos incluyeron regresiones lineales simples y la prueba t para muestras independientes. Los resultados mostraron que: (1) El Sentido de la Vida predijo significativamente el Bienestar Psicológico, especialmente el Bienestar Psicológico global, la Autoaceptación, el Propósito en la Vida y el Dominio del Entorno, y (2) las mujeres alcanzaron puntuaciones significativamente superiores en Bienestar Psicológico global, Dominio del Entorno, Crecimiento Personal y Propósito en la Vida. Estos resultados fueron discutidos a la luz de la investigación precedente.

[pt] Examinou-se o papel preditivo do Sentido da Vida e as diferenças em função do gênero no Bem-estar Psicológico em um grupo de 226 estudantes universitários espanhóis (87 homens, 38.5%; 139 mulheres, 61.5%), com idade entre 17 e 25 anos, M = 21.08, DT = 2.18. Foram usadas adaptações espanholas do Purpose-In-Life Test de Crumbaugh e Maholic e das Escalas de Bem-estar Psicológico de Ryff. As hipóteses a contrastar foram que de maneira significativa o Sentido da Vida prediria o Bem-estar Psicológico e que as mulheres alcançariam pontuações mais altas em algumas dimensões do mesmo. As análises estatísticas incluíram lineais simples e o teste t para mostras independentes. Os resultados mostraram que: (1) O Sentido da Vida predisse significativamente o Bem-estar Psicológico, especialmente o Bem-estar Psicológico global, a Autoaceitação, o Propósito na Vida e o Domínio do Entorno, e (2) as mulheres alcançaram pontuações significativamente superiores em Bemestar Psicológico global, Domínio do Entorno, Crescimento Pessoal e Propósito na Vida. Estes resultados foram discutidos à luz da pesquisa precedente.
[es] Introducción: En 1993 Annette M. Links, realizó estudio sobre actitudes de género y estereotipos en enfermería. Objetivos: Describir actitudes de estudiantes Enfermería ante estereotipos de la enfermera. Valorar la evolución de percepción de estereotipos de género de enfermería de los estudiantes. Sujetos y método: Estudio observacional, descriptivo y diacrónico. Se realizó encuesta estructurada 440 alumnos de primer curso. Al finalizar tercer curso se volvió a pasar igual cuestionario a 307 alumnos. Los datos se introdujeron en una base de datos en formato Xbase y se utilizó el programa SPSS 15.0. Se ha usado la prueba t.. Para las medias por escuelas, se ha usado la prueba ANOVA. Nivel de significación > 0.05. Resultados: Acuerdo en que las mujeres son más cariñosas que los hombres. Las mujeres se consideran más cariñosas (P=0,011), menos independientes (P=0,000), menos inteligentes (P=0,011), menor liderazgo (P=0,000) y menor posibilidad de promoción (P=0,015). Los varones consideran a las enfermeras jóvenes objetos sexuales (P=0,029) y a las mayores mandonas (P=0,018). Conclusiones: Los resultados sugieren evidencia de la persistencia de imágenes de enfermeras de acuerdo con los estereotipos femeninos: El sexo marca diferencias en la población encuestada.

[pt] Introdução: Em 1993, Annette M. Links realizou um estudo sobre atitudes de gênero e estereótipos em enfermagem. Objetivos: Descrever atitudes de estudantes de Enfermagem frente a estereótipos da enfermeira. Valorar a evolução de estereótipos de gênero de enfermagem dos estudantes. Sujetos e método: Estudo observacional, descritivo e diacrônico. Realizou-se entrevista estruturada com 440 alunos do primeiro curso. Ao finalizar o terceiro curso, foi realizado outro questionário igual com 307 alunos. Os achados foram lançados em uma base de dados em formato X base e foi utilizado o programa SPSS 15.0. Utilizou-se a teste t. Para as médias por escolas, se utilizou o teste ANOVA e o nível de significação > 0.05. Resultados: Os dados mostram que as mulheres são mais carinhosas que os homens. Elas se consideram mais carinhosas (P=0,011), menos independentes (P=0,000), menos inteligentes (P=0,011), com menor liderança (P=0,000) e menor possibilidade de promoção (P=0,015). Os homens consideram que as enfermeiras jovens representam objetos sexuais (P= 0,029) e as idosas são autoritárias (P= 0,018). Conclusões: Os resultados evidenciam a persistência de imagens de enfermeiras de acordo com os estereótipos femininos: o sexo marca diferenças na população entrevista.
[es] El objetivo de este manuscrito es abordar la lógica interna del taekwondo de competición regulado por la Federación Mundial de Taekwondo para explicar la acción motriz en la competición. Se realizó una revisión narrativa basada en los parámetros estructurales y funcionales del taekwondo en las bases de datos del Google Scholar, Scopus, Web of Science, Ebsco, PubMed, ProQuest y Dialnet sin limitar el año de publicación ni el idioma. Los autores se refieren a los diversos elementos que componen la lógica interna mencionada, como reglamento, espacio, tiempo, comunicación motriz, roles y subfunciones, además de los modelos de técnica o ejecución, explicando sus particularidades. Esto podría ayudarnos a profundizar en las características del taekwondo, a definir la acción de combate y a contextualizar la situación real de la competición, adaptando las secuencias tácticas del taekwondo. El conocimiento de las particularidades de este deporte permite crear un marco necesario para continuar el trabajo de investigación en el taekwondo olímpico.

[pt] O objetivo do manuscrito é abordar a lógica interna do taekwondo competição regulamentada pela Federação Mundial do Taekwondo para explicar a ação motora na competição. Uma revisão narrativa foi realizada com base nos parâmetros estruturais e funcionais do taekwondo nos bancos de dados do Google Scholar, Scopus, Web of Science, Ebsco, PubMed, ProQuest e Dialnet, sem limitar o ano de publicação nem o idioma utilizado. Os autores se referem aos diversos elementos que compõem a lógica interna mencionada, como regulação, espaço, tempo, comunicação motora, papéis e subfunções, além dos modelos de técnica ou execução, explicando suas particularidades. Isso poderia nos ajudar a aprofundar as características desse esporte, definir a ação de combate e contextualizar a situação real da competição, adaptando as sequências táticas do taekwondo. O conhecimento das particularidades desse esporte permite criar uma estrutura necessária para continuar o trabalho da pesquisa no taekwondo olímpico.
[es] La Dismorfia Muscular (DM) es una subcategoría del trastorno dismórfico corporal en el que los sujetos desarrollan una preocupación patológica por su musculatura. La población en riesgo que sufre o puede desarrollar DM prevalece en términos de edad de aparición en sujetos de entre 16 y 35 años; Y es más frecuente en los hombres. Este estudio tuvo como objetivo determinar qué variables de la personalidad, la identidad de género y la pasión (armoniosa u obsesiva) permiten predecir la DM en adolescentes a través de la Escala del Complejo de Adonis (CA). Se realizó un estudio transversal en 506 sujetos entre 16 y 21 años (M = 18.20; SD = 1.72). La mayor correlación fue entre CA y Control emocional en hombres y control de impulsos en mujeres. Luego se realizó un análisis de regresión logística binaria y el modelo produjo R2 = .176 (X2 = 47.95 (16) <.001) y se clasificó correctamente en el 88.5% de los casos. Los resultados del análisis mostraron que la pasión armoniosa (β = -. 028, p = .046) y el control emocional (β = - .616, p = .002) son variables protectoras mientras que la pasión obsesiva (β = .065, p =. 013) y escrupulosidad (β = .344, p = .046) fueron factores de riesgo. Los resultados muestran la importancia de realizar intervenciones dirigidas a la prevención de la DM, a partir de la relevancia del control emocional de trabajo y la pasión armoniosa en esta etapa de la vida y la formación.

[pt] A dismorfia muscular (DM) é uma subcategoria do transtorno dismórfico corporal em que os indivíduos desenvolvem uma preocupação patológica pela sua musculatura. A população em risco que sofre ou pode desenvolver DM prevalece em termos de idade de aparecimento em indivíduos entre 16 a 35 anos; e é mais frequente nos homens. Este estudo teve como objetivo determinar quais variáveis da personalidade, identidade de gênero e paixão (harmoniosa ou obsessiva) permitem prever a DM em adolescentes por meio da Escala do Complexo de Adônis (CA). Um estudo transversal foi realizado em 506 sujeitos entre 16 e 21 anos (M = 18,20; SD = 1,72). A maior correlação foi entre CA e Controle Emocional em homens e controle de impulso em mulheres. Em seguida, foi realizada uma análise de regressão logística binária e o modelo rendeu R2 = .176 (X2 = 47,95 (16) <0,001) e classificado corretamente em 88,5% dos casos. Os resultados da análise mostraram que a paixão harmoniosa (β = -. 028, p =, 046) e controle emocional (β = -. 616, p = 0,002) são variáveis de proteção, enquanto paixão obsessiva (β = .065, p =. 013) e escrupulosidade (β =, 344, p =, 046) foram fatores de risco. Os resultados mostram a importância da realização de intervenções voltadas à prevenção do DM, a partir da relevância do controle emocional do trabalho e da paixão harmoniosa nesta etapa da vida e do treinamento.
[es] El psiquiatra vienés Rudolf Allers ha sido virtualmente relegado al olvido, a pesar de la relevancia que tuvo en el pasado. Llevó a cabo un programa de fundamentación de la psiquiatría, la psicopatología (concretamente, la neurosis) y la caracterología en la antropología católica, específicamente tomista. En este trabajo se exponen de manera breve sus principales ideas sobre la distinción entre persona y carácter, así como la relación entre carácter y valores, con el objetivo de actualizar su potencial relevancia para una crítica de la psicología actual, ajena a cualquier referencia metafísica.

[pt] O psiquiatra vienense Rudolf Allers tem sido virtualmente relegado ao esquecimento, apesar da relevância que teve no passado. Realizou um programa de fundamentação da psiquiatria, da psicopatologia (concretamente, a neurose) e da caracterologia na antropologia católica, especificamente tomista. Neste trabalho, expõem-se de maneira breve suas principais ideias sobre a distinção entre pessoa e caráter, bem como a relação entre caráter e valores, com o objetivo de atualizar sua potencial relevância para uma crítica da psicologia atual, alheia a qualquer referência metafísica.
[es] En los últimos años varios trabajos han analizado la estructura factorial del Purpose-In-Life Test, instrumento que mide el logro de sentido de la vida desde los planteamientos de la logoterapia, con resultados muy heterogéneos. El objetivo del presente trabajo consistió en poner a prueba distintos modelos propuestos en la literatura anterior, con una muestra de 766 alumnos de dos universidades de la Comunidad Valenciana (España), de los que 220 son hombres y 546 son mujeres, con edades comprendidas entre los 18 y los 36 años (M = 21.96; DT = 3.56). Se realizaron análisis factoriales confirmatorios de dichos modelos y se compararon los valores de ajuste y las estructuras factoriales obtenidas, encontrando apoyo empírico para tres modelos bifactoriales.

[pt] Nos últimos anos vários trabalhos analisaram a estrutura fatorial do Purpose-In-Life Test, instrumento que mede o sucesso do sentido da vida desde as propostas da logoterapia, havendo sido obtidos resultados muito heterogêneos. O objetivo do presente trabalho consistiu em testar diferentes modelos propostos na literatura anterior, com uma mostra de 766 alunos de duas universidades da Comunidade Valenciana (Espanha), dos quais 220 são homens e 546 são mulheres, com idades compreendidas entre 18 e 36 anos (M = 21.96; DT = 3.56). Realizaram-se análises fatoriais confirmatórias desses modelos e foram comparados os valores de ajuste e as estruturas fatoriais obtidas, encontrando apoio empírico para três modelos bifatoriais.
[es] El desarrollo de la Musicoterapia en España es bastante reciente, introduciéndose la disciplina en los años 70 del s. XX de la mano de la Dra. Serafina Poch Blasco. Desde entonces, se fue consolidando formación en la materia, en primera instancia en cursos y jornadas de sensibilización y como ampliación de recursos asistenciales para profesionales afines, y más tarde en formato de postgrados-maestrías ya en universidades (públicas y privadas) y en centros privados. Al mismo tiempo, los musicoterapeutas han venido organizándose como colectivo a través de distintas agrupaciones, y llevando a cabo iniciativas, por una parte, para el crecimiento intraprofesional; y por otra, acciones de índole política de cara a una regulación profesional que, si bien se antoja cercana, aún no ha llegado. Este artículo pretende realizar un recorrido por los principales eventos acontecidos que en los últimos tiempos han marcado la evolución profesional, formativa y asociativa de la Musicoterapia.

[pt] O desenvolvimento da musicoterapia na Espanha é bastante recente, tendo sido a disciplina introduzida, nos anos 70, pela Dra. Serafina Poch Blasco. Desde então, a formação na matéria foi consolidada, primeiramente em cursos e jornadas de sensibilização e como ampliação dos recursos de cuidados para profissionais de áreas afins; e, mais tarde, sob a forma de pós-graduações em universidades (públicas e privadas) e em centros privados. Ao mesmo tempo, os musicoterapeutas têm se organizado como um coletivo, através de diferentes grupos e levado a cabo iniciativas, por um lado, para o crescimento intra-profissional; e por outro, ações políticas para a regulamentação profissional que, embora pareça próxima, ainda não chegou. Este artigo pretende trazer os principais eventos que marcaram a evolução profissional, educacional e associativa da musicoterapia nos últimos tempos.
[es] En el presente trabajo se realiza un análisis de las transiciones ofensivas (transición defensa-ataque) realizadas por las mejores selecciones nacionales europeas de fútbol. Los principales objetivos planteados en la investigación son determinar si es posible predecir el resultado de las transiciones ofensivas del juego, y si es así, identificar qué variables permitirán realizar dichas predicciones. Para abordar estos objetivos se ha utilizado el modelo multivariable de regresión logística. La muestra consta de 14 partidos, 743 transiciones ofensivas de la fase final de la Eurocopa de Austria-Suiza 2008. La utilización de este modelo permite concluir que es posible realizar una predicción del resultado de las transiciones ofensivas que se suceden en el transcurso del encuentro y también, determinar cuáles son las variables que posibilitan realizar dicha predicción. Los datos demuestran que se puede pronosticar el resultado final de las transiciones ofensivas en función de la configuración espacial de interacción de inicio, así como también de la intención táctica del equipo y de la duración. Esta información podrá ser aprovechada por los entrenadores para crear tareas en el entrenamiento que den lugar a la aparición de estas condiciones en las transiciones ofensivas del equipo, con el objeto de automatizarlas y así mejorar el rendimiento de las mismas en el juego.

[pt] Futebol de alto rendimento, Transições ofensivas, Análise preditiva, Regressão logística, Metodologia observacional. Resumo: No presente trabalho realiza-se uma análise das transições ofensivas (transição defesa-ataque) realizadas pelas melhores selecções nacionais europeias de futebol. Os principais objectivos formulados na investigação são determinar se é possível predizer o resultado das transições ofensivas do jogo, e se assim for, identificar que variáveis permitirão realizar essas predições. Para abordar estes objectivos realizou-se um modelo multivariado de regressão logística. A amostra consta de 14 jogos, 743 transições ofensivas da fase final do Campeonato da Europa Áustria-Suíça de 2008. A utilização deste modelo permite concluir que é possível realizar uma predição do resultado das transições ofensivas que sucedem no decorrer do jogo e também determinar quais são as variáveis que possibilitam realizar esta predição. Os dados revelam que se pode prognosticar o resultado final das transições ofensivas em função da configuração espacial de interacção inicial, assim como da intenção táctica da equipa e da duração. Esta informação poderá ser aproveitada pelos treinadores para criarem tarefas no treino que originem a aparição destas condições nas transições ofensivas da equipa, com o objectivo de automatizá-las e assim melhorar o rendimento em competição.