[en] Introduction and objective: Quality of life refers to the hability of an individual to enjoy normal life activities, including aspects of functional capacity and well-being. The concept of quality of life has been increasingly used in the field of health assessments. Only recently have the effects of Cochlear implantation from the perspective of emotional and social development begun to be investigate. To examine the results of health-related quality of life in cochlear implanted children between 11 and 12 years of age and their parents. Method: Observational, transversal descriptive study .24 unilateral or successive bilateral children implanted prelingually between 11 and 12 years of age and their parents. The pediatric quality of life questionnaire Persil ? (Version 4.0, Spanish for Spain) was used to measure health-related quality of life. It was completed independently by children and parents. Results: The results were analyzed by means of a T -Student test. The outcomes of children and parents at different scales evaluated show that statistically significant results appear on scales of emotional and academic functioning (p &lt; 0.05). When comparing the overall result of the questionnaire with the different scales evaluated, all show statistically significant results (p &lt; 0.05). Discussion: It has been proven the success of a cochlear implant in speech and language field, this leads us calls into question beyond these areas; yield at home, at school and in different social contexts. There are few studies that explain through parental questionnaires expectations and their perception of the quality of life in cochlear implanted in children. Conclusions: The results of the study show that children enjoy the benefits of using a cochlear implant. They report benefits in all areas studied (physical, emotional, social and academic). Parents are reliable reporters about the state of the overall quality of life of their children since their answers were similar to those given by their children.

[es] Introducci?n y objetivo: El concepto de calidad de vida ha comenzado a utilizarse cada vez m?s en el campo de las evaluaciones en salud. Se ha empezado a investigar los efectos de la implantaci?n a nivel del desarrollo social y emocional del ni?o. El objetivo es examinar los resultados de la salud relacionados con la calidad de vida en ni?os sordos implantados cocleares de entre 11 y 12 a?os de edad y sus padres. M?todo: Estudio observacional, descriptivo transversal en 24 ni?os prelocutivos implantados unilaterales o bilaterales sucesivos de 11 y 12 a?os de edad y sus padres. Utilizando el cuestionario de calidad de vida pedi?trica PedsQL? (Versi?n 4.0, espa?ol para Espa?a), para medir la salud relacionados con la calidad de vida, completado de forma independiente por ni?os y padres respectivamente. Resultados: Mediante la T-Student los resultados de ni?os y padres en las diferentes escalas evaluadas observamos que en las escalas de funcionamiento emocional y acad?mica es donde se obtienen resultados estad?sticamente significativos (p &lt;0,05). Al comparar el resultado total del cuestionario con las diferentes escalas evaluadas, en todas ellas se obtienen resultados estad?sticamente significativos (p &lt;0,05). Discusi?n: Probado el ?xito del implante coclear en las ?reas del habla y del lenguaje, esto nos lleva actualmente a preguntas m?s all? de estas ?reas; el rendimiento en el hogar, en la escuela y en diferentes contextos sociales. Pocos estudios exploran a trav?s de entrevistas o cuestionarios las expectativas de los padres y la percepci?n de la calidad de vida de sus hijos usuarios de implantes coclear. Conclusiones: Los resultados del estudio muestran que los ni?os disfrutan de los beneficios del uso de su implante coclear. Ellos reportan beneficios en todas las ?reas estudiadas (f?sica, emocional, social y acad?mica). Los padres son periodistas v?lidos sobre el estado de la calidad de vida global de sus hijos ya que dieron respuestas similares a las dadas por sus hijos.