BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the results of a study conducted in a school in the province of Toledo (Spain) about the incidence of microblogging school activities through the free social network "Edmodo" on the development of students' linguistic and digital information processing compe tences in the second year of Compulsory Secondary Education. Linguistic activity based on digital collaboration, participa tion and interactivity of students and tea chers through short messages on social networks is an essential resource for sha ping students' social and linguistic com petences in the virtual world and helping them develop interdisciplinary basic skills. Training students to access online tools for the structuring of information may provide them with the skills required to address the socio-technological context where knowledge is acquired not only by rea ding and being informed but also by crea ting and shaping information and ideas in a personal way. Nowadays, organizations like the European Union through the PISa tests are measuring students' competences in digital reading and, in line with these concerns, the activities presented in this study may be regarded as highly produc tive to promote students' comprehensive development.

[es] Este artículo presenta los resultados de una investigación realizada en un centro educativo de la provincia de Toledo (Espa ña) sobre la incidencia de actividades con base en el microblogging escolar median te el uso de la red social gratuita "Edmodo" en el desarrollo de dos competencias bá sicas: lingüística, digital y de tratamiento de la información, en el segundo curso de Enseñanza Secundaria obligatoria. La actividad lingüístico-digital basada en la colaboración, participación e interactivi dad del alumnado y profesorado median te mensajes cortos en redes sociales es un recurso esencial para la conformación social y lingüística del estudiante de en señanza secundaria en el mundo virtual y ayuda de forma inestimable al desarrollo transversal e interdisciplinar de las com petencias básicas. Formar al alumnado en el acceso a herramientas virtuales de estructuración de la información, le posi ciona con la competencia necesaria para afrontar el contexto socio-tecnológico ac tual; donde el conocimiento se adquiere por la posibilidad no sólo de leer y estar nformado sino por crear y dar plastici dad a la información y a las ideas desde la creatividad e iniciativa personal. En la actualidad, organismos como la Unión Europea a través de las pruebas PISa está midiendo la competencia en lectura digi tal por lo que estas acciones se insertan en metodologías altamente productivas para el desarrollo integral del alumnado preuniversitario.
[en] Summary: The Spanish Regional Development Agencies (ADRs in their Spanish acronym) are organisms whose purpose is to promote the development of their regions, including direct support to firms established in their territories. This paper presents the results of a study conducted by means of a questionnaire whose objective was to determine the instruments and practices related to Competitive Intelligence (CI) developed by Spanish ADRs: the systems created, informative typologies and platforms used, functions of the IC units, training processes, personnel, membership of networks, and systems of promotion. Nine agencies responded. The findings point to the sparsity of official structures concerning Competitive Intelligence, although there do exist organisms in which Intelligence policies are more advanced.

[es] Las Agencias de Desarrollo Regional (ADR) españolas son organismos que tienen como finalidad fomentar el desarrollo de sus regiones, incluyendo el apoyo directo a las empresas establecidas en sus territorios. Este trabajo presenta los resultados de un estudio realizado, a través de un cuestionario, cuyo objetivo ha sido conocer los instrumentos y prácticas relacionadas con la Inteligencia Competitiva (IC) desarrolladas por las ADR españolas: sistemas creados, tipologías informativas utilizadas, funciones de las unidades de IC, procesos formativos desarrollados, personal, plataformas informáticas utilizadas, pertenencia a redes y sistemas de promoción empleados. El estudio, en el que han participado nueve agencias, señala la escasez de estructuras oficiales en lo que a la Inteligencia Competitiva se refiere, aunque existen organismos donde las políticas de inteligencia sí están más avanzadas.
[en] In this paper we carry out an analysis of the words related to the services, levies and rents included in the documentation of the 13th and 14th centuries from the monastery of San Andrés de Espinareda, in El Bierzo. The geographical location of the monastery, on the linguistic border that divides El Bierzo in two halves, explains the linguistic hybridism of the documents, in which the typical phenomena of the peninsular Western abound (shared between Galician and Leonese) and those exclusive to Leonese. A detailed analysis of the texts allows us to observe both coincidences with the lexicon spread over large areas of Castile (such as jantares, nuncio, mañería and séneras, together with the generic foros or fueros, rentas, dereitos or derechos), as well as the presence of other words of restricted use in the West of the Peninsula (such as lombos, coutos britados or britamiento de coutos).

[es] En este artículo realizamos un análisis de las voces relacionadas con los servicios, tributos y rentas recogidas en la documentación de los siglos XIII y XIV procedente del monasterio de San Andrés de Espinareda, en El Bierzo. La situación geográfca del monasterio, en la frontera lingüística que divide El Bierzo en dos mitades, explica el hibridismo lingüístico de los documentos, en los que abundan los fenómenos propios del occidente peninsular (compartidos entre el gallego y el leonés) y aquellos exclusivos del leonés. Un análisis detallado de los textos nos permite observar tanto coincidencias con el léxico extendido por amplias áreas de Castilla (como jantares, nuncio, mañería y séneras, junto con los genéricos foros o fueros, rentas, dereitos o derechos), como la presencia de otras voces de uso más restringido al occidente peninsular (como lombos, coutos britados o britamiento de coutos).
[en] Abstract: Our aim is to compare the advantages and problems of e-book acquisition identified in research literature to those experienced by two Swedish university libraries. A literature review was used to identify the main issues related to acquisition of e-books by academic libraries. The data for comparison were collected through case studies in two Swedish universities. Document analysis, interviews and personal experience were used for data collection. The main drivers of e-book acquisition by Swedish academic libraries are the perceived needs of the users. E-books are regarded as potentially useful for solving some of the problems of library service. A number of challenges and problems identified by the participants in the case studies coincide with those that were derived from the literature review. The problems of e-book acquisition in academic libraries seem to be common to the economically strong Western countries. University librarians see certain advantages of e-books for their users and libraries. Publishers and academic librarians expect that e-books would not lose the advantages that printed books offered to them. Hence, publishers restrict the usage of e-books to ensure revenues as if from selling individual copies. Librarians try to regain the same level of control over e-book collections as for printed materials.

[es] El objetivo de este artículo es comparar las ventajas y problemas de la adquisición de libros electrónicos identificados en la literatura de investigación a los experimentados por dos bibliotecas universitarias suecas. Como método de trabajo se utilizó una revisión de la literatura para identificar los principales problemas relacionados con la adquisición de los libros electrónicos en las bibliotecas universitarias. Los datos para la comparación se recogieron a través de estudios de caso en dos universidades suecas. Se utilizaron y analizaron documentos, entrevistas y experiencias personales en la recolección de datos. Entre los resultados destaca que los principales impulsores de la adquisición de libros electrónicos de las bibliotecas universitarias suecas son las necesidades percibidas en los usuarios. Los libros electrónicos son considerados como potencialmente útiles para resolver algunos de los problemas de servicio de la biblioteca. Un considerable número de desafíos y problemas identificados en los estudios de casos coinciden con los que se derivan de la revisión de la literatura. Los problemas de la adquisición de libros electrónicos en las bibliotecas universitarias parecen ser comunes entre los países occidentales económicamente fuertes. Los bibliotecarios universitarios ven ciertas ventajas en los libros electrónicos para sus usuarios y las bibliotecas. Los editores y bibliotecarios académicos esperan que los libros electrónicos no pierdan las ventajas que ofrecen los libros impresos. Los editores limitan el uso de los libros electrónicos para asegurarse los ingresos como en el caso de la venta de copias individuales impresas. Los bibliotecarios tratan de recuperar el mismo nivel de control sobre las colecciones de libros electrónicos del que disponían en los materiales impresos.
[en] Abstract: Health jurists in the European Union have led the debate on these issues, as has been the case more recently with regard to the need to regulate artificial intelligence. For this reason, European studies on Health Law, particularly Spanish ones, are the most exemplary in approaching this issue and proposing its knowledge, debate and correct application. It must be made clear that there is no general consensus on this proposal, and it is common for some authors to defend slightly different positions. However, the legal theory formulated here is the one that has the greatest support due to its coherence from the point of doctrinal rigor. However, academic efforts such as this one attempt to provoke discussions with educational, reflective and debate-generating purposes towards the consolidation of a Costa Rican theory on these issues to become the subject of law classrooms, the development of regulations, the issuance of administrative and judicial resolutions and, more contributions published in books and journals of Costa Rican law.

[es] Los juristas de la salud de la Unión Europea han conducido el debate de estos temas, como ha sido más recientemente respecto de la necesidad de regular la inteligencia artificial. Es por este motivo, que los estudios europeos del Derecho de la Salud, particularmente los españoles, resultan los más ejemplarizantes para acercarse a este tema y proponer su conocimiento, debate y aplicación correcta. Debe quedar claro que no existe un consenso general sobre esta propuesta, siendo común que algunos autores defienden posturas ligeramente distintas. Sin embargo, la teoría jurídica que aquí se formula es la que cuenta con el mayor respaldo debido a su coherencia desde el punto del rigor doctrinario. Empero, esfuerzos académicos como el presente intentan provocar discusiones con propósitos educativos, reflexivos y generadores de debate hacia la consolidación de una teoría costarricense sobre estos temas para constituirse en materia de las aulas de Derecho, la elaboración de normas, la emisión de resoluciones administrativas y judiciales y, más aportes publicados en libros y revistas del Derecho costarricense.
[en] Curricula analysis of today's scientific subjects and the need to adapt them to new trends. This implies a greater integration of Science-Technology-Society on the one hand and of historical and methodological analysis of scientific concept on the other.

[es] Análisis de los curriculums de ciencias actuales y necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias, que implican una mayor integración Ciencia-Tecnología-Sociedad y de análisis histórico y metodológico de los contenidos científicos.
[en] ABSTRACT: The purpose of this study was to analyze the reliability of inter- session measurements of load (kg), peak force (N), mean force (N), mean power (W), peak power (W), average velocity (m * s-1) and peak velocity (m * s-1) obtained at three different levels of intensity (initial load, maxi- mum power and maximum repetition) through an incremental protocol on bench press in a Smith machine. Sixteen healthy subjects (12 males and 4 females) participated in this study voluntarily. Subjects performed an incremental test to reach 1RM on two separate occasions, with at least a 48-hour recovery. A linear position transducer was used to record mean and peak force, power and velocity. All variables were recorded using a cus- tomized software of the linear position transducer. The test-retest reliability was measured by the intraclass correlation index (ICC2,1), the standard error of measurement (SEM) and minimum detectable change with 95% probability (MCD95%) for the initial load (CI), maximum power (MP) and repetition maximum (RM). The reliability analysis showed high values in 1RM (ICC2,1 = 0.96, SEM = 3.2 kg and MD= 9,9 kg). Peak power and mean and peak velocity had high ICC values (0,91–0,98) in IL and mo- derate–high values (ICC2,1= 0,52–0,89) in the MP and 1RM loads. The incremental protocol performed has good reliability in 1RM as well as the rest of the varibles calculated.

[es] El propósito de este estudio fue analizar la abilidad inter-sesión de las medidas de carga (kg), fuerza pico (N), fuerza media (N), potencia me- dia (W), potencia pico (W), velocidad media (m*s-1) y velocidad pico (m*s- 1) obtenidas en tres niveles distintos de intensidades (carga inicial, máxima potencia y repetición máxima) y a través de un protocolo incremental en press de banca en máquina Smith.). Dieciséis participantes (12 hombres y 4 mu- jeres) realizaron un test incremental hasta llegar a la 1RM en dos ocasiones diferentes, con un mínimo de 48 horas de recuperación. Todas las variables fueron registradas mediante un transductor de posición lineal. La abilidad test-retest fue medida mediante el índice de correlación intraclase (ICC2,1), el error estándar de la medida (SEM) y las mínimo cambio detectable con un 95% de probabilidad (MCD95% ). Para la carga inicial (CI), máxima potencia (MP) y la repetición máxima (RM). Los resultados mostraron altos valores de ICC en 1RM (ICC2,1= 0,96, SEM= 3,2 kg y MD= 9,9 kg). La po- tencia y velocidad pico y media presentaron valores altos de ICC (0,91-0,98) en la CI y valores moderados-altos (ICC2,1= 0,52-0,89) en las intensidades de MP y RM. El protocolo incremental realizado posee una adecuada abili- dad test-retest tanto para la 1RM como para el resto de variables analizadas.
[en] This article analyzes the emergence of the philosophy of self-care understood within a neoliberal therapeutic framework. It primarily focuses on modern research grounded on stoicism, which has flourished on the cultural scene as a sign of individuality. The rationale for such popularity within neoliberalism is due to the practices of individuals when experiencing pain. Therefore, the historical and socio-cultural origin of the self-care discourse is addressed, which will constitute what has been refered to as a new stoa.

[es] Este artículo analiza el surgimiento de una filosofía del cuidado de sí entendida dentro de un marco terapéutico neoliberal. Se centra, en particular, en la producción cultural sobre estoicismo que triunfa en el panorama cultural. Esta recuperación del estoicismo obedece, como veremos, a prácticas de individualización del sufrimiento en el marco del neoliberalismo. Se atiende, así, al origen histórico y socio-cultural del discurso de la auto-ayuda que terminará constituyendo lo que entendemos como una nueva stoa.
[en] The question I address in this paper is what is it exactly for desires to possess a certain strength. And my aim is twofold. First, I argue for a pluralistic account of desire strength. On this view, there are several dimensions along which desires possess greater or lesser strength, and none of them is intrinsically privileged. My second aim is to highlight some time-based pro-perties of desires, recurrence and persistence. Both desires' degree of persistence across time and their rate of episodic recurrence are, I argue, further dimensions of desire strength

[es] La pregunta que abordo en este artículo es qué es exactamente que un deseo posea una cierta fuerza. Y mi objetivo es doble. Primero, argumento a favor de una visión pluralista de la fuerza del deseo. Desde esta perspectiva, existen varias dimensiones en las que los deseos poseen mayor o menor fuerza, y ninguna de ellas es intrínsecamente privilegiada. Mi segundo objetivo es resaltar algunas propiedades de los deseos basadas en el tiempo, la recurrencia y la persistencia. Sostengo que tanto el grado de persistencia de los deseos a lo largo del tiempo como su tasa de recurrencia episódica son también dimensiones de la fuerza del deseo.
[en] The aim of this study is to identify factors that contribute to maintaining an instrumental teaching approach to the teaching of mathematical and linguistic external systems of representation in early school years. The study involved 123 kindergarten teachers from various public schools of Andalucía, Asturias, Cataluña and Navarra (Spain) who had participed in teacher training courses. The qualitative analysis was based on focus groups using topics as a starting point. The analysis of results shows the influence of various factors related to an instrumental approach: influence of early childhood curriculum, teachers' conceptions, pressures between educational levels and social pressure. The identification of factors associated with instrumental teaching of external systems of representation may be regarded as relevant information about the teaching conditions of these systems, and also allows us to reconstruct educational practices.

[es] El objetivo de este estudio es identificar factores que contribuyen a mantener un enfoque básicamente instrumental para enseñar los sistemas externos de representación matemáticos y lingüísticos en las primeras edades de escolarización. En el estudio han participado 123 maestros de Educación Infantil de diversos centros escolares públicos de Andalucía, Asturias, Cataluña y Navarra que han asistido a cursos de formación permanente del profesorado. El análisis cualitativo realizado se basa en grupos de discusión a partir de tópicos. Los resultados evidencian la influencia de diversos factores: el currículo de Educación Infantil; las concepciones del profesorado; las presiones entre etapas educativas; y, finalmente, la presión social. La identificación de los factores asociados a una enseñanza instrumental de los sistemas externos de representación puede entenderse como un tipo de información relevante acerca de las condiciones de la enseñanza de estos sistemas que, además, pueden servir de base para reconstruir las prácticas educativas.
[en] We present an evaluative case study on a training proposal in the Degrees of Teaching of the University of Cantabria that is articulated on dilemmatic situations that the students must confront reflectively. This formative proposal is based on the formative possibilities of writing, biographical exploration and the methodology of Photovoice. The instruments for gathering information are: audio recordings and transcriptions of seminars, the student diaries and the photographs taken by the students. We carry out a content analysis that demonstrates the potential of the training proposal to record those issues that are relevant to their teaching performance; promote critical dialogue and shared knowledge through the negotiation of meanings of the images made; analyze and reorient teaching action and thinking. In this way, images and collaborative reflection become powerful levers of teacher training.

[es] Presentamos un estudio de caso evaluativo sobre una propuesta formativa en los Grados de Maestro de la Universidad de Cantabria, articulado sobre asuntos pedagógicos que los estudiantes seleccionan y confrontan reflexivamente. Se sustenta en las posibilidades formativas de la escritura reflexiva, la exploración biográfica y la metodología de Photovoice. Los instrumentos de recogida de información son: grabaciones de audio y transcripción de seminarios, diarios de investigación y de prácticas y fotografías tomadas por los alumnos. Desarrollamos un análisis de contenido que evidencia el potencial de la propuesta formativa para registrar asuntos son relevantes del desempeño docente, destacando su grado de heterogeneidad; promover el diálogo crítico a través de la negociación de significados de las imágenes; analizar y reorientar la acción y el pensamiento docente. Concluimos reflexionando sobre la virtualidad de las imágenes pedagógicas tomadas por los propios estudiantes y la deliberación colaborativa para convertirse en palancas de formación docente.
[en] One of the basic objectives of the Spanish Republic (1931) was to acheive a complete process of modernization of the school system. As General Director, Rodolfo Llopis, who was a teacher at the Normal School in Cuenca, was the best promoter of the process, which dedicated great attention to improving the working conditions and the salaries of teachers thus ending a situation that had caused dete- rioration in the profession.

[es] Uno de los primeros objetivos de la República Española (1931) fue llevar a cabo un profundo pro- ceso de modernización del sistema escolar, tanto en construcciones como en contenidos y mejoras profe- sionales. El director general, Rodolfo Llopis, que había sido profesor de la Escuela Normal de Cuenca, fue el principal promotor de este proceso, en el que dedicó especialísima atención a mejorar las condiciones laborales y salariales del maestro, poniendo fin a una situación histórica de marginalidad que había producido un profundo deterioro en el cuerpo social docente.
[en] ABSTRACT: The aim of this study is the comparative analysis of how destinations use social media and what contents publish in their communication strategies and how do users use these social media and what do they look for in there when they organize a trip. The used methodologies are: interviews with communication directors of destinations, surveys to community managers, content analysis of the publications of the destinations and a survey to users. Results show some differences among social media used by both and among the contents published by destinations and looked for users. These results provide interesting insights for the communication of tourist destinations.

[es] El objeto de este estudio es el análisis comparado de cómo los destinos turísticos utilizan los medios sociales y qué contenidos publican en su estrategia de comunicación; y cómo y qué buscan los usuarios cuando planifican un viaje. Las metodologías utilizadas son: entrevistas a directores de comunicación de destinos, encuestas a gestores de medios sociales, análisis de contenido de las publicaciones de los destinos y una encuesta a usuarios. Los resultados muestran ciertas diferencias en los medios sociales utilizados por ambos y en los contenidos publicados por los destinos y buscados por los usuarios, lo cual supone una interesante aportación para la comunicación de los destinos turísticos.