BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the findings gleaned from a series of macroscopic, colourimetric, mineralogical, geochemical and microstructural analyses of a pottery assemblage brought to light during the archaeological excavation (2012–2013) of the settlement of El Cortijo de Montiel Bajo (Santo Tomé de la Vega, Jaén, Spain). The different analyses aim at identifying the mineralogical composition and manufacturing processes of the Chalcolithic vessels. The typological and stratigraphic analysis of the different structural complexes, combined with a radiocarbon dating, place the site in the last third of the 3rd millennium BC. The study sheds light on the phases of transition characteristic of Eastern Andalusia's Copper Age and the wide range of analytical techniques confirms both the uniformity of the raw materials (evidencing a local provenance) and that the pottery production process was well integrated into the technological traditions of the south of the Iberian Peninsula.

[es] Este artículo presenta los resultados de una serie de estudios macroscópicos, colorimétricos, mineralógicos, geoquímicos y microestructurales de un conjunto de cerámica sacado a la luz durante la excavación arqueológica (2012-2013) del asentamiento de Cortijo de Montiel Bajo (Santo Tomé de la Vega, Jaén, España). El análisis de los diferentes complejos estructurales, su articulación y contenido, combinado con una datación por radiocarbono, han permitido periodizar el yacimiento y situar el principal conjunto de materiales estudiados, asociados a la presencia de cerámica campaniforme en el yacimiento en el último tercio del III milenio a. C.. La amplia gama de técnicas analíticas aplicadas confirma tanto la uniformidad de las materias primas (que evidencian una procedencia local) como que el proceso de producción de la cerámica estaba bien integrado en las tradiciones tecnológicas del sur de la Península Ibérica, sugiriendo más similitudes con el Sudeste, y especialmente los Altiplanos granadinos, que con las zonas más abiertas del Alto Guadalquivir, también en los diseños y técnicas decorativas campaniformes. Estas valoraciones tienen importancia en la evaluación de la difusión del fenómeno campaniforme por el sur de la Península Ibérica y, en cuanto a la continuidad en las tradiciones artesanales, en la evaluación de las propuestas recientes sobre movimientos poblacionales a amplia escala en el periodo final del Calcolítico peninsular.
[en] Since the establishment of the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity in 2003, at the request of UNESCO, this route has been widely travelled by the organisation's member states to safeguard the most vulnerable cultural assets, especially when these could produce significant economic returns. However, the complex procedures established to carry out the declarations, both by UNESCO and by the States themselves, do not always guarantee the effectiveness of the results. The decision taken by the organisation in 2018 regarding dry stone techniques is a significant example. The aim of this article is to show, by way of example among others, the importance of dry stone building techniques in a unique cultural landscape, located in the Autonomous Community of Cantabria, which, however, is not among those that obtained recognition from UNESCO on that occasion.

[es] Desde que en el año 2003 se instituyera la denominada Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, a instancias de la UNESCO, esta vía ha sido ampliamente transitadas por los Estados integrantes de la organización para salvaguardar aquellos bienes culturales más desprotegidos, especialmente cuando podían producir importantes réditos económicos. Sin embargo, los complejos procedimientos establecidos para llevar a cabo las declaraciones, tanto por la UNESCO como por los propios Estados, no siempre garantizan la eficacia de los resultados. La decisión adoptada por la organización en 2018 en relación con las técnicas de la de la piedra seca constituye un significativo ejemplo. El objetivo del presente artículo es mostrar, a título de ejemplo entre otros posibles, la relevancia que adquieren las técnicas constructivas de la piedra seca en un singular paisaje cultural, localizado en la Comunidad Autónoma de Cantabria, la cual, sin embargo, no se halla entre las que obtuvieron el reconocimiento de la UNESCO en aquella ocasión.
[en] Purpose Financial stress features frequently as an explanatory factor in research into decisions concerning the contracting out, or decentralisation, of local public services, though existing empirical studies are not unanimous in their conclusions. The understanding of how financial crises influence these processes could be enhanced by the use of a dynamic methodology that takes into account the following three aspects: the duration of the financial stress, the effectiveness of the action taken and the time‐lag between the crisis and the response. The paper aims to discuss these issues. Design/methodology/approach This study introduces three important innovations in the methodology employed to study financial stress: the consideration of the duration of a financial stress episode as a key factor in promoting changes in the provision of public services; the effectiveness of the measures taken; and time‐lag, which takes into account the extended time horizon over which the local authority may implement business‐like and organisational changes. Findings To date, the techniques used to measure the effects of changes in service delivery methods implemented to alleviate financial stress, have not reflected the true nature of the phenomenon. The results obtained when the new approach proposed in this paper was used to examine Spanish local government responses to financial stress during the period 1999‐2007 confirm that the methodology is well‐judged and effective. Originality/value This study reveals that local authorities facing financial stress of two, three or four years' duration present percentages of decentralisation and contracting‐out that are significantly higher than is the case for local authorities that implement the same processes in response to crises of one year. These findings confirm the need to carry out studies that include the duration of financial crises as a determinant factor in change processes.

[es] El estrés financiero como factor explicativo es una característica recurrente en la investigación sobre la privatización/descentralización de los servicios públicos locales, aunque los estudios empíricos previos no son unánimes en sus conclusiones. Nuestro conocimiento de la influencia de las crisis financieras en estos procesos se podría mejorar mediante el uso de una metodología dinámica que tenga en cuenta los tres aspectos siguientes: la duración de la tensión financiera, el tiempo que transcurre entre la crisis y la respuesta hecha, y la eficacia de esta acción. Al aplicar esta nueva metodología, se demuestra que, hasta la fecha, los métodos utilizados para medir los efectos de los cambios en las formas de prestación de servicios, como un medio de aliviar la tensión financiera, no han reflejado la verdadera naturaleza del fenómeno. Los resultados obtenidos con esta nueva propuesta confirman que la metodología aplicada es la correcta y efectiva en los gobiernos locales españoles para el período 1999‐2007.
[en] Abstract: Introduction: The emotions perceived by the students during the sessions of body expression are determinant to achieve a greater satisfaction and motivation in the practice. Therefore, it is important to analyse the internal logic influence in the emotions perceived by the participants in body expression sessions. Aim: The aim of this research was to analyse the sex and academic year influence on the emotions perceived during the performance of body expression activities as motor situation of expression. Methods: 80 public high-school students participated voluntarily in this research (sex: boys n=49, girls n=31, academic course: 1A n=28, 2A n=30, 2B n=22). Five activities were designed, which were performed in two sessions in different weeks. To analyze the perceived emotions, the modified Sports Games and Emotions (GES) Scale was used. Results & discussion: Differences are found in emotions according to sex and age. Rage and sadness were higher in men (p<.05), while, anger, sadness, fear and shame were higher in the youngest teenagers (p<.05). Conclusions: In conclusion, sex and age are two factors to take into account in the design of body expression sessions due to their influence on the emotions perceived by the students.

[es] Resumen: Introducción: Las emociones percibidas por los alumnos durante las sesiones de expresión corporal son determinantes para conseguir una mayor satisfacción y motivación durante la práctica. Por tanto, es importante analizar la influencia de la lógica interna en las actividades de expresión en los alumnos participantes. Objetivos: El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia del sexo y el curso escolar en las emociones percibidas durante la realización de actividades de expresión corporal como situación motriz de expresión. Método: La muestra estuvo compuesta por 80 alumnos pertenecientes a un centro público de educación secundaria que participaron voluntariamente en esta investigación (sexo: chicos n=49, chicas n=31; curso académico: 1ª n=28, 2A n=30, 2B n=22). Se diseñaron 5 actividades, las cuales se realizaron en dos sesiones en semanas diferentes. Para analizar las emociones percibidas se les suministró la Escala Juegos Deportivos y Emociones (GES) modificada. Resultados y discusión: Se encuentran diferencias en las emociones rabia y tristeza en función del sexo siendo estas mayores en los hombres (p<.05) y en las emociones rabia, tristeza, miedo y vergüenza en función del curso escolar, reportando mayores valores en el curso donde los alumnos tenían menor edad (p<.05). Conclusiones: En conclusión, el sexo y la edad son dos factores a tener en cuenta en el diseño de las sesiones de expresión corporal debido a su influencia en las emociones percibidas por los alumnos.
[en] This article deals a reflection about some challenges encountered in the elaboration of a theory of Vygotskian inspiration about the teaching-learning of mathematics: the theory of objectification. We discuss the historical context from which the theory emerges and the difficulties encountered in conceiving learning not as a sub-subjective process, as proposed by constructivism, but as a genuine social-historical-cultural process. It is argued that one of the most important difficulties of contemporary sociocultural educational approaches lies in providing a clear theoretical description of the relationship between the individual and his culture. The answer of the theory of objectification is found in its concept of joint work.

[es] Este artículo presenta una reflexión alrededor de algunos desafíos encontrados en la elaboración de una teoría de inspiración vygotskiana sobre la enseñanza- aprendizaje de las matemáticas: la teoría de la objetivación. Se discute el contexto histórico de donde emerge la teoría y las dificultades encontradas en concebir el aprendizaje no como un proceso subjetivo, como lo plantea el constructivismo, sino como un genuino proceso social-histórico-cultural. Se arguye que una de las dificultades más importantes de las aproximaciones socioculturales educativas contemporáneas reside en brindar una descripción teórica clara de la relación entre el individuo y su cultura. La respuesta de la teoría de la objetivación se encuentra en su concepto de labor conjunta.
[en] We present some of the most relevant results of a study concerning the teaching and learning of complex numbers. The study is focused on collecting data to support suggestions for teaching interventions related to this content.

[es] Presentamos algunos de los resultados más relevantes de un estudio sobre la problemática de la enseñanza y el aprendizaje de los números complejos. El estudio se ha dirigido a recabar información para sustentar sugerencias de intervención en las pautas educativas en relación con esta temática.
[en] Research and Innovation Strategies for Smart Specializations (RIS3) aim to foster regional specialization while aligning it with scientific production. This study presents an assessment of Andalusia's specialization through the analysis of bibliometric indicators. Our investigation delves into the impact of implementing RIS3 within two periods (2010-2016 and 2017-2023), shedding light on strengths and weaknesses within eight predefined areas. The results reveal an increase in scientific output. Endogenous resources and the Tourism-culture-leisure sectors consistently buttressed the drive toward specialization, both prior to and after the RIS3 implementation. Healthsocial well-being and ICT digital economy sectors did not exhibit unequivocal indicators endorsing specialization, yet they demonstrated marked improvements in quality. Meanwhile, certain fields failed to show significant growth and, in some cases, exhibited deterioration: Mobility and logistics and Transport industry, especially when compared to national and European benchmarks. The effectiveness of RIS3-Andalusia is analyzed, highlighting multifaceted aspects of scientific specialization and its impact.

[es] La estrategia europea de especialización inteligente RIS3 postulaba la especialización del territorio. Dicha especialización debiera estar asociada con la producción científica. Distinguiendo dos períodos (2010-2016 y 2017-2023), este trabajo comprueba la idoneidad de la RIS3 definida por Andalucía con indicadores bibliométricos de su producción científica, así como los efectos de la implementación de dicha estrategia considerando los indicadores del segundo perío-do, identificando puntos fuertes y débiles en la producción científica, en general creciente, para las ocho áreas definidas. Los indicadores de Recursos endógenos y Turismo-cultura-ocio avalan la especialización, tanto al principio como tras la implementación; Salud-bienestar social y TIC-economía digital no presentaban indicadores que avalaran la especializa-ción, pero mejoraron mucho en calidad; otros campos no destacaban y empeoraron: Movilidad y logística e Industria del transporte, siempre en comparación con resto de España y Europa. Se analiza la eficacia de RIS3-Andalucía, destacando aspectos multifacéticos de la especialización científica y su impacto.
[en] The immigrant's cultural break from Syrian and the Islamic religion is a continuous source of anguish and anxiety, in ways that in most cases trigger psycopathologies. We found this fact central in the cultural clash that these individuals become exposed to on finding themselves in a foreign culture where their network of meanings are not applicable, in a culture that can be described as the opposite of that found in Islamic Syria —that is, a "matrisocial" context. This difference constitutes one of the greatest sources of anguish for Syrian Muslims because they belong to a "patrilineal" culture. In addition, they from theocratic nations, where the social and cultural norms are established in the Koran. Many other causes of anxiety arise, which can be summarized as: unemployment, ignorance of the language, rules of behaviour, modes of dress, etc. In this way, we found in the anthropology and its concept of culture a game complementary to psychoanalysis, which serves as an instrument to understand the fact of immigration; in essence, we have anthropology and culture definition as instruments of understanding.

[es] El quiebre cultural de inmigrantes de origen sirio y fe islámica es productor continuo de angustias y ansiedades, vías éstas que la mayoría de las veces desencadena en psicopatologías. Este hecho lo encontramos centrado en el choque cultural al que son expuestos dichos individuos al encontrarse en una cultura ajena donde sus redes de significantes no son aplicables en una cultura que podríamos calificar como contraria a la árabe-islámica, es decir, de corte matrisocial, siendo esta diferencia una de las mayores productoras de angustias en los individuos sirio-musulmanes por pertenecer estos últimos a una cultura patrilineal; así como también al ser éstos de naciones teocráticas, donde las normas sociales y culturales están establecidas en el Corán. Muchos otros son los desencadenantes de la angustia, que podríamos resumir en: Falta de trabajo, desconocimiento del idioma, comportamientos, modos de vestir, etc. De esta manera, encontramos en la antropología y en su concepto de cultura un juego complementario con el psicoanálisis que nos servirá como instrumento para comprender el hecho inmigratorio, en fin, tendremos a la antropología y al concepto de cultura como instrumento de comprensión.
[en] Abstract: The work that follows is the culmination of a line of research developed in recent years. This line of research is the criticism of the industrial agricultural system from which we obtain food. It is the main responsible for the contamination and loss of vitally important content on planet Earth. The resulting work that culminates this research, has been an illustrated album that speaks of the importance of the use of agricultural systems respectful with the soil, and that offers a reading for both young people and adults. Although most illustrated books have ten or twelve illustrated pages, the one that presents an account with sixteen double-page illustrations, which is completed in a total of 32. These illustrations complement the text and bear the narrative weight of the story. The technique with which it has been made combines the traditional (graphite, ink and watercolor) with digital retouching.

[es] El trabajo que a continuación se presenta es la culminación de una línea de investigación desarrollada en los últimos años. Dicha línea de investigación es la crítica al sistema agrícola industrial del cual obtenemos el alimento. El mismo es el mayor responsable (junto al sector ganadero) de la contaminación y pérdida de ecosistemas de vital importancia en el planeta Tierra. La obra resultante con la que culmina esta investigación, ha sido un álbum ilustrado que habla de la importancia del uso de sistemas agrícolas respetuosos con el suelo, y que ofrece una lectura tanto para jóvenes como para adultos. Aunque la mayoría de álbumes ilustrados cuentan con diez o doce páginas ilustradas, el que presento cuenta con dieciséis ilustraciones a doble página, que resultan en un total de 32. Estas ilustraciones complementan al texto y llevan el peso narrativo de la historia. La técnica con la que se han realizado combina lo tradicional (grafito, tinta y acuarela) con el retoque digital.
[en] In 2018, Law 19-12 entered into force, establishing the working and employment conditions of domestic workers. The enactment of this law has helped to fill a legal vacuum that affected a particularly feminized and undervalued sector, lacking visibility and social recognition. The main aim of this article is to analyse the content and the impact of this law in the context of the Moroccan labour market. For this purpose, at first it describes the features of domestic work in Morocco and the complex reality of female domestic workers from an intersectional approach that underlines the heterogeneity and vulnerability of this collective. It also pays special attention to the situation of female child workers, the petites bonnes, taking account of the transitional 5-year period of the law that aims to eradicate this scourge. Next, the article focuses on the genesis and the contest of the law and it ends with some conclusions reflecting a brief assessment of its implementation and its deficiencies.

[es] En 2018 entró en vigor la Ley 19-12 que fija las condiciones de trabajo y de empleo de las trabajadoras y trabajadores domésticos. La promulgación de esta norma pionera ha contribuido a llenar un vacío legal que afectaba a un ámbito laboral especialmente feminizado e infravalorado, carente de visibilidad y de reconocimiento social. El principal objetivo de este artículo es analizar el contenido e impacto de dicha ley en el contexto del mercado laboral marroquí. Para ello, en un primer momento se describen las características del servicio doméstico en Marruecos y la compleja realidad de las trabajadoras domésticas, desde un enfoque interseccional que pone de relieve la heterogeneidad y vulnerabilidad del colectivo. Se dedica una atención especial a la situación las trabajadoras menores o petites bonnes para las que la ley ha previsto un periodo transitorio que pretende poner fin a esta lacra. A continuación, se detallan la génesis y el contenido de la ley para finalizar con unas conclusiones que recogen un sucinto balance inicial de su aplicación y las principales carencias observadas en la misma. Palabras clave: Trabajo doméstico Marruecos, Economía feminista, Petites bonnes, Mujeres Marruecos, Trabajo femenino informal.
[en] The importance of contents is well recognized in the professional development investigation field. They constitute the cultural foundation of the skills, attitudes, commitments and educational values that are necessary for the educational improvement, the school experiences and the student's learnings, particularly in the compulsory education. This paper specifically focuses on the teacher education contents, one of the dimensions that have been investigated in the project to which this paper belongs. The theoretical framework offers a set of conceptual models that have been used to formulate, at the research design stage, the questions that are trying to be solved, as well as to present, discuss and value the results obtained. In the conclusions it is denounced that the prevailing teacher training mainly selects methodological contents and neglects others related to social, cultural and professional aspects that are relevant for the compulsory education objectives and teacher education needed. Finally, some implications for the teacher professional development policies and practices are presented, as well as for the theory and the educational research in the field

[es] La importancia de los contenidos es bien reconocida en el campo de la investigación del desarrollo profesional. Constituyen el fundamento cultural de las capacidades, actitudes, compromisos y valores docentes que son necesarios para la mejora de la enseñanza, las experiencias escolares y los aprendizajes del alumnado, particularmente en la educación obligatoria. Este artículo trata específicamente los contenidos de la formación, una de las dimensiones investigadas en el proyecto al que pertenece. El marco teórico propone un conjunto de referentes conceptuales que han servido para formular, en el diseño de la investigación, las cuestiones que se pretende responder, así como para presentar, discutir y valorar los resultados alcanzados. En las conclusiones se denuncia, de una parte, que la formación prevalente selecciona contenidos preferentemente metodológicos y descuida otros de carácter social, cultural y profesional que son relevantes para los propósitos de la educación obligatoria y la formación requerida del profesorado. Finalmente, se explicitan algunas implicaciones para las políticas y prácticas de la formación docente, así como para la teoría y la investigación educativa en materia de desarrollo profesional