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[en] This critical commentary on "The surgeon's work: Open heart surgery" (published in issue n° 3/97 of this journal) questions the very basis of Peneff's argumentation, which likened surgery to ordinary labour and thus overlooks the person who undergoes the operation. Hirschauer's work is mentioned for its insistence on the tension between the forces which ensure the patient's survival and those which repair the body. However, Hirschauer's analysis also, has shortcomings in that it hardly takes a look at the work preceding and following operations, whereas Peneff does take into account the whole process. Although Callon and Rabeharisoa advocate analysing the "reconfiguration" of bodies and persons during surgery itself, they do not think this suffices; for the work of "reconfiguration" starts before an operation, when the patient is selected and continues afterwards in the patient's life. A comparative reading of Peneff and Hirschauer can detect their complementarity

[fr] Ce texte nous offre une lecture à la fois critique et complémentaire d'un article de J. Peneff s'intitulant " le travail du chirurgien : les opérations à cœur ouvert " publié précédemment par la revue (n° 3/97). Les auteurs remettent en question le fondement même du raisonnement de J. Peneff qui assimile par trop l'intervention chirurgicale au travail ouvrier et ignore de ce fait la personne humaine qui subit l'intervention. Pour étayer l'argumentation, les travaux de Hirschauer sont mis à profit. En effet, l'apport de ce dernier est d'insister largement sur la tension entre les forces qui visent à assurer la survie du patient et celles qui agissent sur le corps pour le réparer. Toutefois l'analyse d'Hirschauer s'avère également insuffisante dans la mesure où elle ne prend guère en compte le travail préopératoire et postopératoire, alors que J. Peneff envisage, lui, l'ensemble du processus. Pour les auteurs, l'analyse en étendant le point de vue de Hirschauer doit porter sur la " reconfiguration " des corps et des personnes pendant l'opération chirurgicale ; mais ce travail de " reconfiguration " commence avant même l'opération et se poursuit après l'opération.
[en] This paper relies on the reception theory to shed light on W.M. Thackeray's fiction. While apparently adopting an irenic, cooperative mode of exchange with the narratee, the Thackerayan narrator often departs from it to choose an agonistic, eristic type of discourse. With the novels' specific themes, tone and style, the horizon of expectations proves changing and unstable. This is likely to prove bewildering and disappointing for the readers and expose their stereotypical response. These strategies conjure up the notion of decept, which is at work in contemporary art, and point out to the modernity of Thackeray's texts.

[fr] On étudiera l'écriture fictionnelle de W.M. Thackeray à partir de la théorie de la réception. Malgré l'élaboration apparente d'un mode de coopération irénique vis-à-vis du narrataire, le narrateur thackerayen adopte souvent un régime d'écriture agoniste et éristique. En raison des thématiques, du ton et du style retenus, l'horizon d'attente se révèle changeant, instable, dispositif propre à décevoir et à heurter le lecteur tout en visant à dénoncer l'approche stéréotypée de ce dernier. La démarche n'est pas sans évoquer la notion de décept, opérationnelle dans le domaine de l'art contemporain, et permet de souligner la modernité des textes de Thackeray.
[en] For a Queer Approach to historical Education in Gender, Sexualities and Health Education: Sex and Gender in Byzantium, a historical example of alternative social, cultural and political organizations of the sexes and sexualities. The issue of the categorization of eunuchs in Byzantium provides incontrovertible evidence that a binary approach to sexes and genders is incompatible with a scientific account of the historical realities of that period. This means that we need to reinvestigate and teach all periods of history using the legacy of Eric Rofes' rethinking of sexuality within the educational context and queer epistemology to develop a new approach to teaching gender, sexes and sexualities.

[fr] La question de la catégorisation des eunuques à Byzance fournit un témoignage indéniable qu'une approche binaire des sexes et genres est incompatible avec un compte rendu scientifique des réalités historiques de cette période. Ceci signifie que nous avons besoin de réexaminer et enseigner toutes les périodes de l'histoire en utilisant l'héritage de Eric Rofes sur la façon de repenser la sexualité à l'intérieur du contexte éducatif et d'une épistémologie queer afin de développer une nouvelle approche de l'enseignement du genre, des sexes et des sexualités.
[en] The architectural analysis and the complete archaeological survey of the old Saint Pierre parish church in Thaon (Calvados, France), dated to between the 7th and the 18th centuries, are in progress. Within the 12th century choir, fifteen burials have been excavated; all of them revealed mature skeletons. Four of these skeletons present features of hyperostosic disease. Besides hyperostosic disease, three of them display the features of erosive polyarthropathies mainly in the distal extremities. Two of these skeletons present ankylosis of the feet. Erosive lesions and ankyloses are compatible with gout. In the archaeological context of people buried side by side in a church chancel, this palaeopathological observation offers an almost caricatural look at possible genetic links with common overeating within an historical privileged group.

[fr] L'ancienne église paroissiale Saint-Pierre de Thaon (Calvados), VIIe-XVIIIe s., fait l'objet d'une étude archéologique exhaustive comprenant à la fois une analyse des élévations et la fouille intégrale de l'édifice. Dans le chœur du XIIe s., une quinzaine de sépultures appartenant exclusivement à des adultes ont été mises au jour. Quatre individus présentent des signes de maladie hyperostosique. Trois d'entre eux y associent des lésions érosives marginales des extrémités, et deux de ces derniers sont affligés d'une ankylose extensive des os des pieds. L'association de la goutte et de la maladie hyperostosique est rare. Dans le contexte archéologique de personnes inhumées côte à côte dans le chœur d'une église, elle offre un regard quasi caricatural sur les liens génétiques probables et les habitudes alimentaires d'un groupe historique privilégié.
[en] This article examines the repercussions of the rise of the Québec welfare state on the practice of private charity. One example forms the basis of the discussion –the transformations that occurred in lay support to Catholic charitable institutions in the city of Trois-Rivières between 1920 and 1965. Our investigation shows that as the welfare state was being consolidated, the Church in Trois-Rivières was increasing its effort to mobilize lay support for the charitable institutions it sponsored, and was doing so even as it confronted, beginning in the 1950s, certain inescapable obstacles. Our study also reveals that the growing presence of the State in welfare encouraged the emergence of two clerical discourses on charity – one rather social in nature and the other, profoundly religious – but that both were brushed aside at the time of the Quiet Revolution.

[fr] Cet article étudie les répercussions de la montée de l'État-providence au Québec sur la pratique de la charité privée. Il le fait à partir d'un exemple : celui des transformations du soutien laïc aux oeuvres d'assistance catholique dans la ville de Trois-Rivières, entre 1920 et 1965. Notre enquête montre qu'à mesure que s'est consolidé l'État-providence, l'Église trifluvienne a augmenté son effort de mobilisation du soutien laïc aux oeuvres d'assistance qu'elle patronnait, tout en rencontrant à partir des années 1950 quelques obstacles incontournables. Elle révèle aussi que la présence croissante de l'État dans l'assistance a favorisé l'émergence de deux discours cléricaux sur la charité, l'un plus social, l'autre, profondément religieux, mais qui tous deux ont été balayés au moment de la Révolution tranquille.
[en] Spaces left vacant on the outskirts of town are seen as available for use in daily life (places to live or to eat), where activities offer so many experiments in coexistence between different groups and individuals. In these communal spaces, social exchanges are materialised through objects that create a social bond; interactions between inhabitants lead to the emergence of new values and a reinforced awareness of shared interests. Using studies on kitchen gardens and an experiment in popular education through social prevention carried out in an industrial wasteland in Alsace, this contribution shows how new urban social relations emerge, through both proximity and distance, giving rise to voluntary, autonomous initiatives on the part of informed local actors committed to collective projects serving as a vector for the social transactions that are essential for renewing social relations.

[fr] Les espaces vacants et aux marges de la ville se présentent comme des lieux disponibles pour la vie quotidienne (habiter, s'alimenter) dont les activités composent un terreau d'expériences par la coexistence entre groupes et individus différents. Dans ces espaces communs, des échanges sociaux se matérialisent par le biais d'objets faisant lien social ; dans les interactions entre habitants émergent des valeurs et l'affirmation de la prise de conscience d'un intérêt partagé. À partir de travaux portant sur des jardins familiaux et sur une expérience d'éducation populaire par la prévention sociale dans une friche industrielle en Alsace, cette contribution montre comment de nouvelles socialités urbaines émergent dans la proximité et la distance, faisant place à des initiatives autonomes et volontaires d'acteurs locaux conscients et engagés dans des projets collectifs vecteurs de transactions sociales nécessaires au renouvellement de la socialité.
[en] Following an interruption of twenty years, research at Vielle-Toulouse resumed as from the 2000s. Some twenty diagnostic test trenches and excavations were opened in the framework of the new laws on preventive archaeology. The results are of major relevance. First of all, the site's extensive surface, in particular after the exposure of an enclosure around a space of 190 to 200 hectares. Inside it, the urban centre of La Planho was more accurately defined: It associated public monuments with dense domestic habitation, undergoing changes at a rapid pace between the years 175 and 10 BCE. As for peripheral quarters and neighbourhoods, they sheltered a more open domestic settlement and craft workshops (tilers and potters…). An ongoing group project (PCR, Projet Collectif de recherche) will enable a comprehensive overview of this research and will lead to the publication of a monography in 2023.

[fr] Après vingt ans d'interruption, les recherches à Vieille-Toulouse ont repris à partir des années 2000. Une vingtaine de diagnostics et de fouilles ont été conduits dans le cadre des nouvelles lois sur l'archéologie préventive. Les résultats sont d'intérêt majeur. Ils concernent l'emprise du site, avec en particulier la mise en évidence d'une enceinte enserrant un espace de 190 à 200 hectares. À l'intérieur, le centre urbain de la Planho a pu être mieux défini. Il associe des monuments publics et un habitat dense, évoluant à un rythme rapide entre les années 175 et 10 avant notre ère. Les quartiers périphériques abritent quant à eux un habitat plus aéré et des ateliers d'artisans (tuiliers, potiers…). Un projet collectif de recherche (PCR) en cours permettra de synthétiser l'ensemble de ces recherches et aboutira à une publication monographique à l'horizon 2023.
[en] The appearance of Monk by the Sea in 1810 (soon after the Tetchen Altar) revived the debate about landscape painting which had been born several decades earlier. The painting contributed to the development of a new pictorial her-meneutics, capable of accounting for its radical modernity. For Monk by the Sea drastically changed the accepted rules of painting : the opening of space to infinity, the bare margins, the superposition of horizontal planes, the absence of a narrative element, the introspective role of the Rückenfigur. This shock to the conventions of iconography generally disconcerted contemporaries (such as Goethe, Johanna Schopenhauer, Christian August Semmler, Marie-Hélène von Kügelgen) who tried without success to project onto the canvas categories borrowed from the earlier tradition. Only Kleist was able, by rewriting and considerably modifying an article by Brentano and Arnim on Monk by the Sea, to develop a new hermeneutics which restored to the painting its at once tragic and introspective dimension.

[fr] L'apparition du Moine au bord de la mer en 1810 (peu de temps après le Retable de Tetschen) a redonné un nouveau souffle au débat sur la peinture de paysage né quelques décennies auparavant en Allemagne. Le tableau a contribué à l'élaboration d'une herméneutique picturale nouvelle, susceptible de rendre compte de sa radicale modernité. Le Moine bouleverse en effet considérablement les règles du genre : ouverture de l'espace sur l'infini, dépouillement des marges, superposition horizontale des plans, absence d'élément narratif, rôle réflexif de la Rückenfigur. Cet ébranlement des conventions iconographiques a généralement déconcerté les contemporains (tels Goethe, Johanna Schopenhauer, Christian August Semmler, Marie Helene von Kügelgen), qui ont cherché sans succès à projeter sur la toile des catégories empruntées à la tradition antérieure. Seul Kleist, en réécrivant et en modifiant considérablement un article de Brentano et d'Arnim sur le Moine au bord de la mer, a su élaborer une herméneutique nouvelle qui restitue sa dimension à la fois tragique et réflexive.
[en] Chinese as a foreign language (CFL) teaching and learning inherits from a rich philological and pedagogical tradition (Zhāng 2009). However, it is only in recent decades that CFL didactics has developed as a discipline in its own right (Bellassen 2010). It is characterized, like FFL didactics, by a general/speciality dialectics (Chiss 2010) that prompts it to determine and re-determine the specificity of the Chinese language learning in relation to foreign language teaching and learning (Zhang 2016). In order to better grasp this dialectic between cross-disciplinarity and Chinese language learning specificities, this paper provides an overview of the different perspectives, ideas and actors of CFL pedagogy research since the second half of the 20th century. language learning and teaching, Chinese as a foreign language, history of didactological ideas, character threshold, dissociation between oral and written competences

[fr] S'il est vrai que la didactique du chinois langue étrangère (CLE) hérite d'une riche tradition philologique et pédagogique (Zhāng 2009), il a fallu attendre les dernières décennies (Bellassen 2010) pour la voir se développer comme discipline à part entière. La didactique du CLE, comme celle du FLE, est soumise à une constante dialectique généralité/spécialités (Chiss 2010) qui l'incite à déterminer et à re-déterminer la spécificité de la langue chinoise à la mesure de la didactique générale des langues étrangères (Zhang 2016). Dans l'objectif de mieux saisir cette dialectique disciplinaire entre transversalité et spécificités, cet article proposera un aperçu des différentes orientations, des acteurs et des idées fondamentales de la recherche en didactique du CLE depuis la seconde moitié du XXe siècle.
[en] This article examines aspects of Wyndham Lewis's critical writings on Picasso between 1919 and 1950 and on the spirit of eclecticism he associated closely with the Spanish artist. Lewis's writing is permeated by networks of vivid images which reward closer examination, especially given Lewis's tendency as a visual artist to think and argue in such images. I show that Lewis's view of Picasso's artistic eclecticism—and his evaluation of the eclectic nature of contemporary art in general—underwent a significant evolution in the wake of World War II.

[fr] Cet article analyse certains aspects des écrits critiques que Lewis consacre à Picasso entre 1919 et 1950, et à l'esprit éclectique qu'il associe étroitement à l'artiste espagnol. L'écriture de Lewis est imprégnée de vives images qui surgissent dans différents textes et qui méritent d'être examinées de plus près, particulièrement en raison de la tendance qu'a Lewis, en tant que peintre lui-même, de recourir à de telles images pour étayer sa pensée. La perspective de Lewis sur l'éclectisme de Picasso—et l'évaluation qu'il effectue de la nature éclectique de l'art contemporain en général—évolue de manière significative à la suite de la deuxième guerre mondiale.
[en] The refugees are a reality that expands and challenges. This paper analyzes the status of refugees from the philosophical perspective. Returning reflections of the three philosophers - M. Zambrano, H. Arendt, G. Agamben - on the subject, the refugee status is presented as a threshold or boundary condition of law and policy that, in the limit, questions modern institutions that condemn to abroad abandonment, without citizenship, and subjected him to a permanent vulnerability. In the threshold limit, the refugee is an unassimilable alterity by notions of the established order. As external and border alterity, the refugees becomes an ethical category with the potential to judge the validity of the political structures and institutions of our present.

[fr] Les réfugiés constituent une réalité en expansion qui ne peut laisser indifférent. Cet essai analyse la condition des réfugiés depuis une perspective philosophique. En reprenant les réflexions de trois philosophes -M. Zambrano, H. Arendt, G. Agamben – sur la question, il présente la condition des réfugiés comme un seuil ou une condition limite du droit et de la politique qui, dans cette limite, interroge les institutions modernes qui les condamnent à un abandon extérieur, sans citoyenneté, et les soumettent à une vulnérabilité permanente. Au seuil de cette limite, le réfugié représente une altérité inassimilable par les notions de l'ordre établi. En tant qu'altérité, il offre une catégorie éthique qui a pour potentialité de permettre de juger la validité des structures et des institutions politiques contemporaines.
[en] Rock Art and prehistoric human Settlements in Yemen reviews the current state of the knowledge in this domain. In addition to the iconographic inventory of the prehistoric rock art of the regions of Saada and Rada', established by Madiha Rachad, a team directed by Frank Braemer made a new discovery in the region of al-Dali'. This book is thus revealing remarkable rock art pieces and paintings of animals, as well as human representations and signs. These works, at first engraved by hunters, then also painted, illustrate as well the first periods of animal domesticating in South Arabia.

[fr] Art rupestre et peuplements historiques au Yémen fait le point sur l'état actuel des connaissances en ce domaine. À l'inventaire iconographique de l'art rupestre préhistorique des régions de Saada et de Radā', établi par Madiha Rachad, s'est ajoutée une nouvelle découverte dans la région d'al-Dalī', relevée par une équipe dirigée par Frank Braemer. Ainsi cet ouvrage révèle-t-il un remarquable ensemble gravé et peint de représentations d'animaux, ainsi que des figurations humaines et des signes. Ces œuvres, d'abord gravées par des chasseurs, puis également peintes, illustrent aussi les premières périodes de la domestication animale en Arabie du Sud.
[en] Amor, a key-word in the last Virgilian eclogue, dedicated to the unhappy love of Gallus for Lycoris, has in the text a great importance, which deserves a careful analysis. The meaning of the term relates to the passion of Gallus for his beloved, but also to his choice of military life, and to the affection of friendship. Particularly interesting are the four occurrences of the word in the plural, perhaps alluding to the title of Gallus' elegies and always referred to the complex metapoetic discourse developed in the eclogue.

[fr] Le mot amor, crucial dans la dernière églogue de Virgile, dédiée à l'amour malheureux de Gallus pour Lycoris, est d'une grande importance dans le texte, et mérite une analyse approfondie. Le sens de l'expression se rapporte à la passion de Gallus pour sa bien-aimée, mais aussi à son choix de la vie militaire et à l'affection de l'amitié de Virgile. Particulièrement intéressantes sont les quatre occurrences du mot au pluriel, peut-être des allusions au titre des élégies de Gallus et toujours liées au complexe discours poétique de l'éclogue.
[en] At the origin of the eclogue in common language (second half of the fifteenth century), Siena significantly contributed to the insight and development of this genre in the Kingdom of Naples. This article outlines possible ways that enabled to take into account textual aspects (performative characteristics and dramatization of the models) and extra-textual (intervention of diffusion agents such as academies, amateur dramatics or "pre-rozzi" and printing). It concludes with the analysis of Il Vendemmiatore by Tansillo.

[fr] À l'origine des églogues en langue vulgaire (seconde moitié du XVe siècle), Sienne a contribué significativement à la diffusion et au développement du genre dans le royaume de Naples. L'article signale les voies qui ont pu favoriser ce rayonnement en fonction d'aspects textuels (caractéristiques performatives et dramatisation des modèles) et extratextuels (intervention d'agents diffuseurs : académies, troupes d'amateurs ou "pre-rozzi", imprimerie). Il se conclut sur l'analyse de Il Vendemmiatore de Tansillo.
[en] This article presents an analysis of interviews with 10 tutors responsible for conversation classes and for welcoming and helping students in the self-study center of a technical and medical university. We will analyze the tutors' perception of themselves with regards to their teaching in the light of reflective teacher education and research. The tutors' capacity to motivate students and help them to become autonomous will also be examined. Finally, we are interested in how the tutors express their feelings of self-confidence and their relatedness to the team of the language center as well as their representation of the confidence students have in them.

[fr] Dans cet article, nous présentons l'analyse d'entretiens réalisés auprès de 10 moniteurs intervenant dans un Espace-Langues d'une université technico-médicale, et chargés de permanences et d'ateliers de conversation. Nous analysons leurs auto-catégorisations et leurs représentations par rapport à leur enseignement à la lumière de l'approche réflexive dans le cadre de la formation des enseignants et de la recherche. Leur capacité à motiver et à encourager des pratiques allant vers des formes de comportement autonome fera aussi l'objet de notre analyse. Enfin, nous nous intéresserons à leur sentiment de confiance en soi et leur reliance ou attachement à l'équipe du centre de langues tel qu'il se dégage des entretiens ainsi qu'à la représentation que les moniteurs ont de la confiance des apprenants