BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the analysis of a collaborative project proposed to the University of Alicante students of Architectural Composition 1 and Architectural Composition 4 courses. The project is conceived as a reflection upon the events taking place in the urban space. It aims to encourage students to confront the countless circumstances that happen in this space and that ultimately create it. In this activity different ways of seeing and experiencing four Alicante neighborhoods are shown, from their own individuality to the many relations established among them. These are revealed by using different formats: collage, script or storyboard and short film. It stands out as a process where the real and personal experience of each student is reinforced by the use of the city space.

[es] Esta comunicación recoge el análisis de una práctica colaborativa planteada a los estudiantes de las asignaturas de Composición Arquitectónica 1 y 4 de la Universidad de Alicante. La práctica se plantea desde los acontecimientos que suceden en el espacio urbano y son un modo que incita al estudiante a componer las innumerables situaciones que se dan en él y que son justamente las que lo configuran. En la práctica se muestran los distintos modos de ver y experimentar cuatro barrios de Alicante, desde su propia individualidad y desde las relaciones que establecen entre ellos, siendo expresados a través de distintos formatos: collage, guion o storyboard y cortometraje. Es un proceso que mediante la ocupación de espacios referidos a la ciudad refuerza la experiencia real y propia de cada estudiante.
[en] More and more couples who have married or formalized their union are dissolving and forming other families, so-called Stepfamilies. They involve both adults and minors, so they need an identity of their own that determines the obligations and rights of each. Although nothing has been provided for in the Spanish Civil Code, this is not the case for other rights, such as some of the so-called Foral Rights and the legal systems of other countries. From here, in this paper we are going to make some considerations about what could be their regulation.

[es] Cada vez más parejas que han contraído matrimonio o formalizado su unión se disuelven y vuelven a formar otras familias, las llamadas familias reconstituidas. En ellas se involucran adultos y menores, por lo que necesitan una identidad propia que determine los derechos y obligaciones de cada uno. Aunque nada se ha previsto en el Código civil español, no acontece igual en otros Derechos, como en algunos de los llamados Derechos forales y en los ordenamientos jurídicos de otros países. Partiendo de ello, en este artículo vamos a realizar algunas consideraciones en torno a lo que podría ser su régimen jurídico.
[en] The Cancionero de Llavia (86*RL) was published by the Hurus printing press in Zaragoza between approximately 1484 and 1488. The fame of this songbook is due, above all, to its reputation as a trailblazer at the dawn of the printing press in Spain and to its status as a print testimony of the Coplas por la muerte de su padre by Jorge Manrique. In this article we present, firstly, a corpus of eight poems selected among those included in the Cancionero de Llavia and then we present the group of old printed songbooks — made from the end of the 15th century to the beginning of the 16th — that also preserve some of the same texts. Through comparing the versions of each of the poems in question from 86*RL and those of the other printed songbooks, we have been able to collect data of linguistic interest (graphematic, lexical, morphological, syntactic); on the one hand, our results allow us to contribute to the description of the language of the Cancionero de Llavia and, on the other, they reveal variants and unique lessons of our incunabulum with respect to the rest of the printed documentation.

[es] El Cancionero de Llavia (86*RL) salió de la imprenta de los Hurus, en Zaragoza, entre 1484 y 1488 aproximadamente. Su fama se debe, sobre todo, a su reputación de cancionero pionero de los albores de la imprenta en España y a su condición de testimonio de las Coplas por la muerte de su padre de Jorge Manrique. En este artículo presentamos, en primer lugar, un corpus de ocho poemas seleccionados entre los incluidos en el Cancionero de Llavia y, asimismo, el grupo de impresos antiguos —realizados desde finales del siglo XV hasta principios del XVI— que también conservan alguno de los mismos textos. A través del cotejo, para cada uno de los poemas en cuestión, entre las versiones de 86*RL y las de los otros cancioneros impresos hemos podido recabar datos de interés lingüístico —de distinta naturaleza (grafemática, léxica, morfológica, sintáctica)— que, por un lado, permiten contribuir a la descripción de la lengua del Cancionero de Llavia y, por el otro, ponen en evidencia variantes y lecciones únicas de dicho incunable con respecto al resto de la documentación impresa.
[en] This paper introduces a text classification system tuned to cope with the requirements of multi-domain text-to-speech synthesis. This method, based on a previous system which represents texts by means of a weighted graph, has been developed to improve the classification efficiency for small texts and to minimize its computational cost. To that effect, the comparison space is built from the input text instead of being built from the training documents. Classification experiments conducted on an advertising text corpus show the achievement of the posed goals.

[es] En este trabajo se presenta un sistema de clasificación de textos adaptado a las necesidades que plantea la conversión de texto en habla multidominio. Este sistema, que es una evolución de una propuesta anterior basada en la representación de los textos mediante un grafo de nodos ponderados, ha sido desarrollado para mejorar la eficiencia de clasificación de textos cortos, así como para minimizar el coste computacional de la misma. Para ello, se trabaja sobre el espacio de comparación definido por el texto a clasificar en lugar de utilizar el construido a partir de los documentos de entrenamiento. Los experimentos de clasificación desarrollados sobre un corpus de textos publicitarios muestran la consecución de los objetivos planteados.
[en] Multimodal dialogue systems represent a very challenging research field nowadays, as they enhance the interaction provided by spoken dialogue systems. This paper presents, in a summarised way, the results of a wide and deep study we have carried out to try to find the cues for the evaluation of these systems, as well as the main differences in comparison with the evaluation of spoken dialogue systems. Our conclusions indicate there are no methods clearly accepted by the scientific community that can be considered as evaluation standards. This fact, together with the diversity of tasks and differences in the system complexity, makes it very difficult to compare systems objectively. Thus, new techniques are necessary to ease the evaluation taking into account the specific features of each system, as well as new methods to compare systems designed for different tasks.

[es] Los sistemas de diálogo multimodal constituyen un campo de investigación de gran interés en la actualidad, pues mejoran notablemente la interacción proporcionada por los sistemas de diálogo oral. Este artículo presenta, de forma resumida, el resultado de un amplio y profundo estudio con el que hemos pretendido conocer cómo se pueden evaluar tales sistemas, y en qué se diferencia esta evaluación de la realizada con sistemas de diálogo oral. Las conclusiones del estudio indican que no existen unos métodos claramente aceptados por la comunidad científica que puedan considerarse estándares de evaluación. Ello sumado a la gran diversidad de tareas y diferencias de complejidad de unos sistemas frente a otros, dificulta en gran medida la comparación de los sistemas de una forma objetiva. Por consiguiente, son necesarias técnicas estándar que faciliten la evaluación teniendo en cuenta las características específicas de cada sistema, así como métodos que faciliten la comparación de sistemas diseñados para tareas diferentes.
[en] In recent decades there has been considerable research focusing on the relationship between oral and handwritten language. Currently, there is agreement that oral language skills are involved in access to written language. However, the relationship between oral language and written language acquisition at the early stages of this learning process has yet to be determined clearly. The purpose of this study is twofold: Firstly, analyze the relationship between the various components of oral language and the learning of writing in the early ages, and secondly, gain knowledge about how these relationships manifest in the evolutionary development of students. Also, how these relationships develop according to the gender of the students, is addressed. A correlational design was employed that allows for the elucidation of relationships between the variables examined, as well as for increased awareness of the factors that explain the learning of our handwriting system. The study involved 166 students, from different public and subsidized schools, aged between 4 to 6 years. Results show that various components of oral language relate to the process of learning handwriting at a development model, while also noting gender differences during the learning process of handwriting system at an early age.

[es] Durante las últimas décadas han sido muchas las investigaciones que se han centrado en el estudio de las relaciones entre el lenguaje oral y escrito. Actualmente existe acuerdo en que las habilidades del lenguaje oral están involucradas en el acceso al lenguaje escrito. No obstante, falta determinar con mayor claridad las relaciones que los componentes del lenguaje oral presentan en la adquisición del lenguaje escrito en los inicios de este aprendizaje. El propósito del presente trabajo ha sido doble, por un lado, analizar las relaciones existentes entre los distintos componentes del lenguaje oral y el aprendizaje de la escritura en las primeras edades, y por otro, acercarnos al conocimiento sobre el modo en que estas relaciones se manifiestan en el desarrollo evolutivo del alumnado. Además se ha atendido al estudio de cómo esas relaciones se desarrollan en función del género del alumnado. Se ha empleado un diseño correlacional que nos ha permitido esclarecer las relaciones existentes entre las variables estudiadas, así como conocer en mayor medida los factores que explican el aprendizaje de nuestro sistema de escritura. En el estudio han participado 166 alumnos de diferentes centros públicos y concertados con edades comprendidas entre los 4 y los 6 años. Los resultados ponen de manifiesto que los distintos componentes del lenguaje oral se relacionan con el aprendizaje de la escritura y que lo hacen bajo un modelo de desarrollo, a la vez que se observan diferencias de género durante el proceso de aprendizaje del sistema de escritura en las primeras edades.
[en] The general aim of inquiry is to study the evolution of corporal hygiene holistically from ancient times to the present. As specific aims we considered: 1-to describe the health consequences of trends in corporal hygiene of modern societies; 2- to describe the role of modern nursing in corporal hygiene care. Methodology and sources: an integrative review was conducted in Medline / Pubmed, Scielo and Lilacs data and a documentation Reverse Search, obtaining a total of 30 jobs. Daily personal hygiene habits have changed considerably throughout history. In ancient Greece and Rome the bathroom acquired social expression and entertainment in addition to therapeutic, and its etymological root is derived from the Greek goddess of health "Hygieia". In medieval times personal hygiene deserved only an aesthetic importance linking the disease with pobredumbre air, as in the Renaissance where the phantasmagoria around the bathroom also arises. In the nineteenth century, and advances in microbiology, the hygienist movement emerged also enriching hygiene as a concept. Currently developed societies achieve high levels of personal hygiene which recent research suggests that may be counterproductive to health, reconsidering what the best personal hygiene habits based on scientific evidence.

[es] El objetivo general del estudio es estudiar la evolución de la higiene corporal de forma holística desde la edad antigua a la actualidad. Como objetivos específicos nos planteamos: 1-describir las consecuencias para la salud de las tendencias en higiene corporal de las sociedades modernas; 2- describir el rol de la enfermería moderna en los cuidados higiénicos corporales. Metodología y fuentes: se realizó una revisión integradora en las bases de datos Medline/Pubmed, Scielo, y Lilacs y búsqueda inversa de documentación, obteniendo un total de 30 trabajos. Los hábitos cotidianos de higiene corporal han sufrido importantes variaciones a lo largo de la historia. En la antigua Grecia y Roma el baño adquiría expresión social y de ocio además de terapéutica, incluso su raíz etimológica deriva de la Diosa griega de la salud "Hygieia". En la época medieval la higiene corporal sólo merecía una importancia estética relacionando la enfermedad con la pobredumbre del aire, al igual que en el renacimiento donde además surge la fantasmagoría en torno al baño. Con el siglo XIX y los avances en microbiología surge el movimiento higienista enriqueciendo además a la higiene como concepto. Actualmente las sociedades desarrolladas alcanzan elevados niveles de higiene corporal donde recientes investigaciones señalan que pueden ser contraproducentes para la salud, replanteándose cuáles son los mejores hábitos de higiene corporal basados en la evidencia científica.
[en] Public relations represents a set of processes to create mutually beneficial relationships, links and strategic alliances between organizations and publics. This strategic role of contemporary public relations is based on strategic intelligence, from the interdependence of public relations with a digital environment. Through this study, a reconceptualization of the discipline is carried out, and its main objective is to verify the relevance and convergence of the connection between the academic corpus of Public Relations and Strategic Intelligence to maximize the impact of relational projects of organizations with their stakeholders. To this end, a bibliometric study is designed based on scientific information in international impact journals indexed in Scopus, during the period 2006-2021. The results conclude that the connection between Public Relations and Strategic Intelligence in scientific production is emerging and pertinent, and a field is identified and relevant, and an interdisciplinary research field is identified, as a preliminary phase, which constitutes an opportunity for the scientific advancement of public relations and its strategic application in organizations.

[es] Las relaciones públicas representan un conjunto de procesos para crear relaciones, vínculos y alianzas estratégicas mutuamente beneficiosas entre organizaciones y públicos. Este rol estratégico de las relaciones públicas contemporáneas se fundamenta en la inteligencia estratégica, a partir de la interdependencia de las relaciones públicas con un entorno digital. A través de este estudio se realiza una reconceptualización de la disciplina y se establece como objetivo principal verificar la pertinencia y convergencia de la conexión entre los corpus académicos de Relaciones Públicas e Inteligencia Estratégica para maximizar el impacto de los proyectos relacionales de las organizaciones con sus stakeholders. Para ello, se diseña un estudio bibliométrico a partir de la información científica en revistas de impacto internacional indexadas en Scopus, durante el periodo 2006-2021. Los resultados concluyen que la conexión entre Relaciones Públicas e Inteligencia Estratégica en la producción científica es emergente y pertinente, y se identifica un campo de investigación interdisciplinar, como fase preliminar, que constituye una oportunidad para el avance científico de las relaciones públicas contemporáneas y su aplicación estratégica en las organizaciones.
[en] Objective: To update the evidence of the primary qualitative research regarding to the perceptions and meanings of the spirituality impact during the process of encounter an oncologic treatment in adults and their relatives. Methodology: A metasynthesis was made, responding questions in the SPICE structure and based on the framework for SALSA reviews. 149 articles were retrieved from the databases, Scielo, BVS, PubMed, Scopus, CUIDEN, with the descriptors DeCS, spirituality and oncology linked with the boolean AND. Selection criteria were applied, a very precise reading was performed with CASPe template for qualitative studies. Results: The findings on the analyzed studies were distinguished in three thematic categories; the spirituality as a way to resignifying experiences, as a way to ease affliction, and last but not least, as a facing strategy to achieve resilience. Conclusion: The research question was answered amongst three main subcategories; resignification of the experience of caring, as a relief from physical/ emotional suffering and as a facing strategy to reach resilience.

[es] Objetivo: Actualizar la evidencia de investigación cualitativa primaria respecto de las percepciones y significados del impacto de la espiritualidad en el proceso de afrontar el tratamiento oncológico en las personas adultas y sus familiares. Metodología: Se realizó una metasíntesis, respondiendo a la pregunta en estructura SPICE y basada en el marco de trabajo para revisiones SALSA. Se recuperaron 149 artículos en las bases de datos, Scielo, BVS, PubMed, Scopus, CUIDEN, con los descriptores DeCS, espiritualidad y oncología, unidos con el booleano AND. Se aplicaron criterios de selección, se realizó lectura crítica con plantilla CASPe para estudios cualitativos, quedando finalmente incluidos en la revisión cinco estudios. Resultados: Los hallazgos de los estudios analizados se densificaron en tres categorías temáticas; la espiritualidad como una forma de resignificar las experiencias, como una forma de alivio del sufrimiento y finalmente como una estrategia de afrontamiento para lograr la resiliencia. Conclusión: La pregunta de investigación fue respondida en torno a tres principales subcategorías; resignificación de la experiencia del cuidar, como un alivio del sufrimiento físico/ emocional y como una estrategia de afrontamiento para lograr la resiliencia.
[en] In the nineties of the last century, the ampliation of the runway of the Minorca airport uncovered a set of Post-Talayotic domestic units belonging to the settlement of Biniparratx Petit (Sant Lluís, Maó, Minorca). One of them was practically intact, being a representative case of this type of house in the Menorcan island. The recovered material culture and the architectural elements documented make this house an exceptional example to understand the daily life of the Post-Talayotic society and its historical evolution in the protohistoric Mediterranean.

[es] En los años noventa del pasado siglo XX, la ampliación de la pista del aeropuerto de Menorca dejó al descubierto un conjunto de unidades domésticas protohistóricas pertenecientes al poblado de Biniparratx Petit (Sant Lluís, Maó). Una de ellas se conservó prácticamente íntegra, constituyendo un caso representativo de esta tipología de vivienda en la isla menorquina. La cultura material mueble recuperada y los particulares elementos arquitectónicos documentados hacen de esta casa un ejemplar excepcional para comprender la vida cotidiana de la sociedad postalayótica y su devenir histórico en el Mediterráneo protohistórico.
[en] El Espectador sevillano is a journal that was edited by Alberto Lista between 1809 (2 October) and 1810 (29 January). It happened to be published in Seville for the town had just become the capital city of unoccupied Spain. El Espectador sevillano provides us with a systematic account of the fundaments of political liberalism as a doctrine that led to the writing of the Constitution of Cadiz a few months after the termination of the journal. However little attention has been paid to El Espectador sevillano despite it is being one of the most political influential journals at that time. In this paper, we fill in this research gap by locating El Espectador sevillano within the complexity of the vibrant political debate that took place in Seville during this period, in order to assess to what extend Lista's thinking in 1809 can be labelled as revolutionary.

[es] El Espectador sevillano, redactado por Alberto Lista, se publicó en Sevilla del 2 de octubre de 1809 al 29 de enero de 1810. Aunque se trata de uno de los periódicos más importantes del momento, se le ha estudiado poco. Redactado en la ciudad que, por las circunstancias bélicas, había pasado a ser capital de la España libre, ofrece una exposición sistemática de los fundamentos de la doctrina política liberal, que se plasmarían algunos meses después en la Constitución de Cádiz. En estas breves reflexiones, se trata de situar la publicación en el complejo e intenso debate de ideas de que fue entonces teatro Sevilla, para tratar de determinar hasta qué punto puede calificarse de revolucionario el pensamiento del Lista de 1809.
[en] This study tries to analise the habits and techniques for the subject of History in Secondary and A level. For it, surveys have been made to pupils from de different year and the results have been analised. The conclusion is habits and techniques are more used when level is higher, so that the pupils of Secondary support a line of learning inheritor of his stage in the college, whereas the pupils of A level present a methodology of study more marked that grants a major autonomy to them in his process assimilation of historical information.

[es] El presente estudio pretende analizar los hábitos y técnicas para el estudio de la asignatura de historia en los niveles de Secundaria y Bachillerato. Para ello, se han realizado cuestionarios a alumnos de los diferentes cursos a estudiar y se han analizado los resultados, llegando a la conclusión de que el uso de métodos y hábitos que faciliten la asimilación de conocimientos históricos va en aumento conforme los alumnos van ascendiendo de nivel, de modo que los alumnos de 1° de la ESO mantienen una línea de aprendizaje heredera de su etapa en el colegio, mientras los estudiantes de 4° de la ESO y sobre todo de 2° de Bachillerato presentan una metodología de estudio más marcada que les otorga una mayor autonomía en su proceso asimilación de la información histórica.
[en] In this article we will discuss part of a piece of research that was conducted with two 4ESO groups. Textual learning is opposed to multimedia learning within the context of PLE's (Personal Learning Environment) reading tools and strategies. In the research an analysis was made of whether it would be possible to improve the reading process through multimedia over a school term in two different aspects; one evolutionary with six classroom exercises and one evaluation with a final exercise. Concretely, this article states the number of question mistakes that the students made. The data indicates that there is a better evolution in students that performed the multimedia dynamic, although there are not any relevant differences in the final evaluation.

[es] En el presente artículo, se expone parte de una investigación que se llevó a cabo con dos grupos de 4° de la ESO. Se contrapone la lectura textual a la audiovisual en el contexto de las herramientas y estrategias de lectura de los PLE (Personal Learning Environment). En la investigación, se analiza si se puede mejorar el proceso lector a través de medios audiovisuales durante todo un curso escolar en dos momentos, uno evolutivo con seis ejercicios de aula y otro evaluativo con un ejercicio final. En concreto, en este artículo se desarrolla el estudio del número de errores de pregunta que cometieron los estudiantes. Los datos indican que hay una mejor evolución en los estudiantes que realizaron la dinámica audiovisual, pero no se observan diferencias significativas en la evaluación final.