BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Journalism faces a new horizon with the emergence of informative videos adapted to consumption habits in social networks where it is possible to report in a brief, visual and even viral way in order to connect with younger audiences. In Spain, digital native media such as PlayGround, Vice or Eh! have seen in these journalistic products an opportunity to stand out in this new media ecosystem and attract the attention of millennial users. Likewise, traditional media have replicated this format of videonews in their digital strategy in order to catch the attention of the audience and search for new formulas on the Internet due to the increase in information consumption on mobile devices. The present investigation, which is based on previous studies on the analysis of informative videos on social networks (Argila, 2018, Zomeño and Blay Arráez, 2018), explores deeper the characteristics, contents and production of the videonews in the current digital context with the aim of knowing the keys of the evolution of the format to attract new audiences and their inclusion in the Social Media strategies. The cases studied are PlayGround, one of the pioneers in Spain that uses this format, and La Vanguardia, a traditional media that produces audiovisual content adapted to social networks.

[es] El periodismo afronta un nuevo horizonte con la irrupción de los vídeos informativos adaptados a los hábitos de consumo en redes sociales donde es posible informar de una forma breve, visual e incluso viral para conectar con las audiencias más jóvenes. En el panorama español, medios de comunicación nativos digitales como PlayGround, Vice o Eh! han visto en estos productos periodísticos una oportunidad para destacar dentro de este nuevo ecosistema mediático y captar la atención del público millennial. Asimismo, publicaciones generalistas han replicado este formato de las videonews en su estrategia digital en su lucha por captar la atención de las audiencias y búsqueda de nuevas fórmulas en internet ante el incremento del consumo de contenidos mediante dispositivos móviles. La presente investigación, que se apoya en estudios previos sobre el análisis de los vídeos informativos en redes sociales (Argila, 2018; Zomeño y Blay Arráez, 2017), profundiza en las características, contenidos y producción de las videonews en el contexto digital actual con el objetivo de conocer las claves de la evolución del formato para la captación de las audiencias y su inclusión en estrategias en Social Media. Los casos estudiados son PlayGround, uno de los pioneros en España que utilizaron este formato, y La Vanguardia, un medio de comunicación generalista que produce contenidos audiovisuales adaptados a las redes sociales.
[en] This bachelor's thesis consists of a gender-based research in the field of communication in Spain. The object of study is positioned by an introduction to the context and conceptual framework, to continue with an analyse of the presence of Spanish researchers in the field of communication through the study of the articles published in the scientific journal Anàlisi: quaderns de comunicació i cultura from its first year, in 1980, until 2022. A theoretical qualitative research has been conducted, focusing on a bibliographic and documentary review in order to identify the status of the issue of women's participation in communication studies throughout history and particularly in Spain. Secondly, empirical research has been conducted with a quantitative approach, though the analysis of Spain's oldest active communication journal, indexed in major scientific databases, such as Scopus. As a result of this research, it has been confirmed the difficulty for women to find their space in academic research in communication in the past, as well as the upward trend in their participation in research the analysed publication.

[es] Este Trabajo Final de Grado consiste en un análisis con perspectiva de género de la investigación en el campo de la comunicación en España. Se sitúa el objeto de estudio mediante una introducción al marco contextual y conceptual para, a continuación, analizar la presencia de investigadoras españolas en el ámbito de la comunicación a través del estudio de los artículos publicados en la revista científica Anàlisi: quaderns de comunicació o cultura desde sus inicios, en 1980, hasta el año 2022. Se ha realizado una investigación cualitativa teórica, centrada en una revisión bibliográfica y documental para identificar el estado de la cuestión sobre la participación de las mujeres en los estudios de la comunicación a través de la historia y en particular en España. En segundo lugar, se ha llevado a cabo una investigación empírica con un enfoque cuantitativo, con el análisis de la revista de comunicación en activo más antigua de España, indexada en las principales bases de datos científicas, como Scopus. Como resultado de esta investigación se ha confirmado la dificultad de las mujeres para encontrar un espacio en la investigación académica en comunicación en el pasado, así como la tendencia al alza de la participación de las investigadoras en la publicación analizada.
[en] This article provides an overview of major national initiatives to add new e-book services in libraries, as well as international proposals that allow us to point at future services. Conclusions are a good starting point to think about the relationship between libraries and ebook, and the challenges and opportunities that libraries are facing .

[es] Se ofrece una visión general de las principales iniciativas nacionales para incorporar nuevos servicios en torno al libro electrónico en las bibliotecas, así como de las propuestas internacionales que nos permiten intuir futuros servicios. Las conclusiones que se derivan permiten reflexionar sobre la relación entre las bibliotecas y el libro electrónico, y los retos y oportunidades que afrontan las bibliotecas.
[en] The Spanish Paralympic team has won more awards at the Paralympic Games in fewer editions than at the Olympics. However, we don't know Spanish athletes with disabilities. This TFM tries to know the implementation of data journalism in the Spanish sports media and its relationship with that practiced by people with disabilities. The study will be based on content analysis of all parts of the media Marca, As and Mundo Deportivo between 14 November 2019 and 14 December 2019. We will keep in mind the visibility of these athletes in this type of journalism, the visibility they have in the media, the majority disciplines of sport practiced by people with and without disability and the gender inequality.

[es] El equipo paralímpico español ha ganado más galardones en los Juegos Paralímpicos en menos ediciones que los Olímpicos. Sin embargo, conocemos a pocos (o ningún) deportistas españoles con discapacidad. El presente TFM busca conocer la implantación del periodismo de datos en los medios deportivos españoles y su relación con el practicado por personas con discapacidad. El estudio se basará en el análisis de contenido de todas las piezas de los medios Marca, As y Mundo Deportivo entre el 14 de noviembre de 2019 y el 14 de diciembre de 2019. Tendremos en cuenta la presencia de estos deportistas en este tipo de periodismo, la visibilidad que tienen en los medios de comunicación, las disciplinas mayoritarias del deporte practicado por personas con y sin discapacidad y la cuestión de género.
[en] In the second half of the nineteenth century, the primary sector expanded in Ibiza as in other Mediterranean regions. However, it also overcame the protectionist crisis at the end of that century and fully integrated into the international trade channels that emerged in the twentieth century. Within a few years, the island's economy became fully dependent on foreign markets, as feeding the population and generating agricultural products overwhelmingly required external foodstuffs and inputs. The growth of the primary sector substantially improved the living conditions of Ibiza residents and incentivized the growth of associated sectors, including commerce and a merchant navy. It also permitted the accumulation of financial, human, and social capital that paved the way for Ibiza to become a leading international tourism destination in the 1930s.

[es] El sector primario ibicenco se expandió en la segunda mitad del siglo XIX, como ocurrió en otras regiones mediterráneas, pero fue capaz de superar la crisis proteccionista de finales de ese siglo e integrarse plenamente en los circuitos comerciales internacionales que nacieron con el siglo XX. En pocos años la economía insular pasó a depender totalmente de esos mercados exteriores, pues la alimentación de la población y la misma producción agraria necesitaban imperiosamente los alimentos e inputs foráneos. El crecimiento del sector primario mejoró notablemente las condiciones de vida de los insulares e incentivó el crecimiento de los sectores a él asociados como el comercio y la marina mercante. Además, permitió la acumulación del capital financiero, humano y social que fue el origen de la creación de un destino turístico internacional de primer orden en los años treinta.
[en] This research work aims to make a proposal for intervention for upper cycle students of the Cervantes school in Lleida who have aggressive traits in the school. The proposal is based on working with a digital playful and educational tool called "Happy 8-12" for a specific period of time, which will help improve the resolution of conflicts of students under study in both schools and house.

[es] Este trabajo de investigación tiene como objetivo realizar una propuesta de intervención para los alumnos de Tercer Ciclo de la escuela Cervantes de Lleida que presentan rasgos agresivos en la escuela. La propuesta se basa en trabajar con una herramienta digital lúdica y educativa llamada "Happy 8-12" durante un período de tiempo concreto, la que ayudará a mejorar la resolución de conflictos del alumnado objeto de estudio tanto en las escuelas como casa.
[en] Teacher training and professional development are the pillars that underpin the quality of teaching in higher education. The pandemic has accelerated the momentum of online education and has highlighted the importance of training and updating for teachers in higher education. This paper presents a qualitative study to determine the mechanisms that are usually used by university teachers who teach online to update their skills. The research methodology was based on 12 in-depth interviews with six university teachers who teach online, and was structured around an analysis of their learning ecologies. The results indicate that online teachers who teach via the Internet tend to opt for self-directed learning formulas, prioritizing non-formal learning mechanisms, participation in peer-based teaching communities, and the use of digital resources available on the Internet. The con-cept of learning ecologies applied to professional development and updating for university teachers has proved to be a useful analytical mechanism.

[es] La formación y el desarrollo profesional docente son los pilares sobre los que descansa la calidad pedagógica en la educación superior. La pandemia ha acelerado el impulso de la educación en línea y ha puesto de manifiesto la importancia de la formación y la actualización del profesorado que ejerce su docencia en dicha modalidad. Este artículo presenta un estudio cualitativo para determinar cuáles son los mecanismos habituales de actualización del profesorado universitario que ejerce su labor en modelos educativos virtuales. La meto-dología de investigación se ha basado en 12 entrevistas en profundidad a 6 enseñantes universitarios en línea, estructuradas a partir del marco de análisis de las ecologías de apren-dizaje. Los resultados indican que el profesorado que trabaja a través de Internet tiende a optar por fórmulas de autoaprendizaje dirigido, priorizando mecanismos de formación no formal, de intercambio y participación en comunidades de prácticas entre iguales y de consumo de recursos digitales de referencia disponibles en la red. El concepto de ecologías de aprendizaje aplicado al desarrollo profesional y a la actualización del profesorado universitario en línea se ha demostrado como un mecanismo útil para su análisis.
[en] Hybrid learning environments combine presential teaching and virtual classrooms, which use information and communication technologies. This definition is based on the desire to combine and bring together two models of teaching-learning: the traditional system of face-to-face learning and the e-learning system, maintaining the possibilities offered by each one. The aim of this article is to present the main results of a study to identify the characteristics of hybrid learning environments, which should be taken into account in their design and development. The research consisted of a case study of a hybrid postgraduate course taught at the University of Los Andes. An analysis was carried out on the set-up of the ten subjects of the course and on the impressions of students and lecturers throughout the programme which ran during the second half of 2006 and the first half of 2007. This approach allowed the identification of a teaching-learning proposal that was very positively rated by the lecturers and students that took part in the process. They all agreed that the learning objectives of the individual subjects and the programme as a whole had been achieved. Data were compiled using qualitative techniques (interviews, observation of physical and virtual classrooms) and quantitative techniques (surveys). The analysis of the results led to the identification of a series of characteristics of the hybrid model which could contribute to the general understanding of blended learning environments.

[es] Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan instrucción cara a cara con instrucción mediada por las tecnologías de información y la comunicación. Detrás de esta definición existe una intención de combinar y aproximar dos modelos de enseñanza-aprendizaje: el sistema tradicional de aprendizaje cara a cara y el sistema e-learning, con el propósito de no renunciar a las posibilidades que ofrecen ambos. El objetivo de este artículo es mostrar los principales resultados del estudio realizado con el propósito de identificar los elementos que caracterizan a los ambientes híbridos de aprendizaje y deben ser tenidos en cuenta en su diseño y desarrollo. La investigación realizada consistió en un estudio de caso de un programa de posgrado en modalidad híbrida ofrecido en la Universidad de los Andes, en Bogotá - Colombia. Se analizaron los diseños de las 10 asignaturas del programa y las percepciones de los estudiantes y profesores a lo largo de la ejecución del programa, en el período 2006-2-2007-1. La aproximación a este caso permitió identificar una propuesta enseñanza-aprendizaje muy bien valorada por los profesores y estudiantes que participaron en ella. Unos y otros consideraron que se lograron los objetivos de aprendizaje de las asignaturas y del programa en general. Se usaron técnicas cualitativas (entrevistas, observaciones de clase y de aulas virtuales) y cuantitativas (encuestas) para la recolección de la información. El análisis de los resultados llevó a identificar un grupo de características del modelo híbrido ofrecido, las cuales pueden aportar a la comprensión general de los ambientes híbridos de aprendizaje.
[en] This work studies the application of Deep Learning techniques to Ethereum blockchain Gas price prediction. After a brief introduction to Deep Learning and Ethereum Blockchain, a literature review and search of related works is performed. Then, a Machine Learning scenario is proposed, where the gas price is to be predicted from several Ethereum blockchain parameters that seem relevant. A data source from where to get historical datasets has been identified, and scripts have been prepared to retrieve and prepare them. A preliminary data analysis is then performed on them. Subsequently, several models and Artificial Neural Networks are proposed, created and trained with the previous datasets, and their results compared and commented. Lastly, conclusions, and possible additional study lines, are presented.

[es] En el presente trabajo se estudia la aplicación de técnicas de Deep Learning a la predicción del precio del Gas en Ethereum. Después de una breve introducción al campo del Deep Learning y de la Blockchain Ethereum, se revisan algunos trabajos ya existentes con esta temática. Se plantea a continuación el problema de la predicción del precio a partir de los principales parámetros que pueden encontrarse en la propia Blockchain Ethereum, y que parecen relevantes para el mismo. Se ha identificado una fuente para obtener datos históricos, y se han creado scripts para la captura y preparación de datasets desde la misma. Se ha realizado un estudio preliminar de los datos así obtenidos. Se han propuesto varios modelos y Redes Neuronales que se han entrenado a partir de los anteriores. Se han comparado los resultados obtenidos, comprobando las capacidades predictivas de varios de los modelos. Finalmente, se presentan las conclusiones obtenidas y sugieren posibles áreas de estudio adicionales.
[en] The Matic project aims to create a CAT environment appropriate for working on any kind of academic subject: one that would be personalized for each student in accordance with the directives of the lecturer, who would effect the academic follow-up.

[es] El proyecto Matic pretende crear un entorno de EAO apto para trabajar cualquier contenido académico y personalizado para cada estudiante, siguiendo las directrices marcadas por el profesor, que podrá hacer el seguimiento académico.
[en] Do you want to do different training activities and get to know the different types that exist? In this resource we present a very extensive classification of specific activities that you can pose to your students in your subject.

[es] ¿Quieres hacer actividades formativas diferentes y conocer las diversas tipologías que hay? En este recurso te presentamos una clasificación muy extensa de actividades concretas que puedes plantear a tus estudiantes en tu asignatura.
[en] Writing serves as an affirmation of one's own voice and memory. At the end of the 20th century, two women writers from both sides of the Mediterranean created two collections of three books about their histories and women's history. Assia Djebar (French Algeria, 1936 - Paris, 2015) and Montserrat Roig (Barcelona, 1946 - 1991) exemplify the role of a literary women writer involved in the historical and political changes women were living in their territories at the end of the 20th century. From this point, we follow the path already observed by historiographers between literature, history, memory and identity. Then, we study the historical past of Mediterranean women during these decades in order to comparatively analyze both literary accounts of the past. Finally, based on this framework, we observe how contemporary women writers give testimony of the construction of women's own voice in the Western Mediterranean at the turn of the present century.

[es] La escritura sirve como afirmación de la propia voz y de la memoria. A finales del siglo XX, dos escritoras de ambos lados del Mediterráneo crearon dos colecciones de tres libros sobre sus historias y la historia de las mujeres. Assia Djebar (Argelia francesa, 1936 - París, 2015) y Montserrat Roig (Barcelona, ​​1946 - 1991) ejemplifican el papel de una escritora literaria implicada en los cambios históricos y políticos que vivían las mujeres en sus territorios a finales del siglo XX. A partir de aquí, seguimos el camino ya señalado por los historiógrafos entre literatura, historia, memoria e identidad. A continuación, estudiamos el pasado histórico de las mujeres mediterráneas durante estas décadas para analizar comparativamente ambos relatos literarios del pasado. Finalmente, a partir de este marco, observamos cómo las escritoras contemporáneas dan testimonio de la construcción de la propia voz de las mujeres en el Mediterráneo occidental a principios del presente siglo.
[en] The present research has been made to know the employment prospects in the Henares Corridor, specifically in the central area that make up the municipalities of Alcalá de Henares, Coslada, Mejorada del Campo, San Fernando de Henares and Torrejón de Ardoz. Based on the analysis of the hiring and unemployment variables, I have tried to know the age and sex groups with the highest rates of hiring and unemployment, the professions and sectors of activity with the highest number of contracts and the skills required by companies in the area To access the processes of selection of the different positions that they need to cover. This research concludes with the need to deepen the knowledge of the transformations and new needs that are taking place in the labor market.

[es] La presente investigación se ha planteado para conocer las perspectivas de empleo en el Corredor del Henares, concretamente en la zona central que conforman los municipios de Alcalá de Henares, Coslada, Mejorada del Campo, San Fernando de Henares y Torrejón de Ardoz. A partir del análisis de las variables contratación y desempleo he pretendido conocer los grupos de edad y sexo que presentan mayores índices de contratación y desempleo, las profesiones y sectores de actividad que registran mayor número de contratos y las competencias que requieren las empresas de la zona para acceder a los procesos de selección de los diferentes puestos que tienen necesidad de cubrir. Esta investigación concluye con la necesidad de profundizar en el conocimiento de las transformaciones y nuevas necesidades que se están produciendo en el mercado de trabajo.
[en] Crashes of reality is an exploratory study to understand the multiple ways of making a city, addressing the incidence of migratory processes that transport historical / cultural representations manifested in processes of settlement and construction of territoriality. Taking the Aguablanca District in Cali / Colombia as a reference, it is observed through categories of society, space and time, conditions for understanding the city, from the particularities of its inhabitants. The main bet materialized by finding that the migrant population establishes territorialities where it seeks to replicate the conditions of their places of origin; leaving pending a qualitative analysis of the direct relationship that exists between these spaces and the original ones in regional dynamics.

[es] Choques de realidad es un estudio exploratorio para la comprensión de las múltiples formas de hacer ciudad, atendiendo la incidencia que tienen procesos migratorios que transportan representaciones histórico/culturales manifestados en procesos de asentamiento y construcción de territorialidad. Tomando como referente al Distrito de Aguablanca en Cali/Colombia se observa a través de categorías de sociedad, espacio y tiempo condiciones para el entendimiento de la ciudad, desde las particularidades de sus habitantes. La principal apuesta se materializó hallando que la población migrante establece territorialidades donde busca replicar las condiciones de sus lugares de origen; dejando pendiente un análisis cualitativo de la relación directa que se tiene entre estos espacios y los originarios en dinámicas regionales.