[en] The second half of the eighteenth century in Spain, symbolized by Charles III's ascension to the throne in 1759, is marked by a revival of the spirit of modernity, the development of techniques and scientific research. Two major facts illustrate this new spirit. The realization of the Catastro of Ensenada, a statistical masterpiece in the tradition of the large surveys of Philip II, provides a demographic view, as well as an economic, or even econometric, of the Iberian Peninsula. Further, from the 1760s, the foundation of the Society of Friends of the Country enabled interested local elites to develop scientifically, to undertake agricultural research, and develop new technologies in all areas, including econometrics. Many military personnel close to those in power were involved in these two experiments. At the heart of the military establishment, particularly in the so-called 'learned arms', such as engineering, artillery and especially the navy, the taste for research and for new techniques grew. The king did not discourage the 'novelleté'; on the contrary he oversaw scientific institutions, created new ones, and was not averse to closely following certain experiments such as the measuring the equator. To illustrate this phenomenon we have selected three military examples at the forefront of research:- Military engineers. Drawn largely from the École de Bruxelles, they had similar profiles to their French colleagues, so well analysed by Anne Blanchard. They were not only fortification technicians and poliorcetics: they were also interested in civil techniques, such as town planning, navigation and irrigation canals, botany, without forgetting chemistry and metallurgy. Some were active members of the Society of Friends of the Country. To illustrate this environment, we have chosen certain emblematic figures like Verboom and Sabbatini. - The navy. As for the navy of Louis XVI in France, it was at the forefront of geographic, astronomical and technological discoveries for shipbuilding. Two names symbolize this elite group, Jorge Juan and Alfonso de Ulloa, who along with La Condamine, contributed to the measurement of the equator. We must not forget the naval doctors who improved anatomical knowledge, major surgery and pharmacopoeia.- Military academies. Like the colleagues he was emulating Charles III was particularly interested in the creation of academies to train military elites. The school of military engineers under Philip V had led the way, and his son would complete the system. The creation of the Academy of Artillery in Segovia was a major event in Spanish military history. The academy became a chemistry research centre, for the improvement of powders. A student of Lavoisier, Proust set up and expanded his laboratory, which still exists in the shadow of the Alcázar. We have Tomàs Morla's instructional manual, which is a summary of significant scientific and technological knowledge, notably in founding in the eighteenth century. The Spanish army was a reflection of the spirit of modernity that inspired the Spanish elite in the second half of the eighteenth century. At the court, as at the foot of the Andes, scientists, sailors, gunners and engineers were very much present. Moreover, they left invaluable writings relating their experiences. The great historian Juliàn Marias called the period 'The Spain that might have been in the time of Charles III'.

[fr] La deuxième moitié du xviiie siècle en Espagne, symbolisée par l'accession au trône de Carlos III en 1759, est marquée par un regain de l'esprit de modernité, le développement des techniques et de la recherche scientifique.Deux faits majeurs illustrent cet esprit nouveau. La réalisation du cadastre de la Ensenada, chef d'œuvre de la statistique dans la tradition retrouvée des grandes enquêtes de Philippe II, permet d'avoir une vision démographique mais aussi économique voire économétrique de la péninsule ibérique. D'autre part, à partir des années 1760, la fondation des cercles de la Société des Amis du Pays permet d'intéresser les élites locales au développement scientifique, à la recherche agronomique, aux techniques nouvelles dans tous les domaines voire à l'économétrie. De nombreux militaires proches du pouvoir participent à ces deux expériences. Au cœur même de l'institution militaire, surtout dans les armes dites " savantes " comme le génie, l'artillerie et particulièrement la marine, le goût pour la recherche et les nouvelles techniques se développe. Le roi, que la " novelleté " ne rebute pas, bien au contraire, surveille les institutions scientifiques, en crée de nouvelles et ne dédaigne pas de suivre de près certaines expériences comme la mesure du méridien terrestre en Équateur. Pour illustrer ce phénomène, nous avons choisi trois milieux militaires à la pointe de la recherche : - Les ingénieurs militaires. Issus pour la plupart de l'École de Bruxelles, ils ont les mêmes profils que ceux de leurs collègues français si bien analysés par Anne Blanchard. Ce ne sont pas seulement des techniciens de la fortification ou de la poliorcétique ; ils s'intéressent aussi aux techniques civiles : urbanisme, canaux de navigation et d'irrigation, botanique sans oublier la chimie et la métallurgie. Quelques-uns sont membres actifs des Sociétés des Amis du Pays. Pour illustrer ce milieu, nous avons choisi quelques figures emblématiques comme Verboom ou Sabbatini.- La Marine. Comme la marine de Louis XVI en France, elle est à la pointe des découvertes géographiques, astronomiques, technologiques pour la construction des navires. Deux noms symbolisent cette élite : Jorge Juan et Alfonso de Ulloa, qui ont contribué avec La Condamine à la mesure du méridien terrestre. Il ne faut pas oublier les médecins de la marine qui améliorent les connaissances anatomiques, la chirurgie lourde et la pharmacopée.- Les académies militaires. Comme ses collègues de l'Illustration, Carlos III s'est particulièrement intéressé à leur création afin de former des élites militaires. L'école des ingénieurs militaires avait montré la voie sous Philippe V. Son fils complétera le dispositif. La création de l'Académie d'artillerie à Ségovie est un événement majeur de l'histoire militaire espagnole. Cette académie fut un centre de recherche en matière de chimie pour l'amélioration des poudres. Un élève de Lavoisier, Proust, vint installer et développer son laboratoire qui existe toujours à l'ombre de l'Alcazar. Nous avons conservé le manuel d'enseignement de Tomàs Morla qui est un résumé significatif des connaissances scientifiques et technologiques, notamment en matière de fonderie au xviiie siècle. L'armée espagnole est un reflet de l'esprit de modernité qui anime les élites espagnoles dans la seconde moitié du xviiie siècle. À la cour comme au pied des Andes, les savants, marins, artilleurs et ingénieurs sont très présents. En outre, ce qui est très précieux, ils ont laissé de nombreux écrits relatant leurs expériences. Le grand historien Juliàn Marias a appelé cette période " L'Espagne possible de Carlos III ".