BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El objetivo del presente trabajo es ofrecer una serie de actividades útiles para emplear las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjeras. Para ello, tras una sección destinada a explicar qué entendemos por el concepto de "nuevas tecnologías", se proponen diversas tareas que toman las TIC como herramientas esenciales para mejorar el desarrollo (meta)cognitivo de los estudiantes. Por un lado, se muestran tareas con objetivo lingüístico explícito (competencia fonológica, competencia gramatical, competencia léxica, competencia discursivo-pragmática). Por otro lado, se incluyen actividades sin objetivo lingüístico concreto, bien porque trabajan destrezas integradas, bien porque buscan, simplemente, la incorporación al aula de cuestiones afectivas (autoestima, motivación o emociones) o el desarrollo de algunos procesos cognitivos superiores (memoria, reflexión o razonamiento). La principal conclusión apunta a las extraordinarias posibilidades de explotación docente que ofrecen las nuevas tecnologías, especialmente si el profesor es capaz de interrelacionarlas con maestría con otras técnicas de enseñanza

[fr] L'objectif de cet article consiste à offrir une série d'activités utiles pour employer les nouvelles technologies dans l'enseignement des langues étrangères. Pour cela, après une partie consacrée à l'explication de ce que nous entendons comme "nouvelles technologies", nous proposons différentes tâches avec un objectif linguistique explicite (compétence phonologique, compétence grammaticale, compétence lexicale, compétence discursive-pragmatique). Par ailleurs, nous incluons des activités sans objectif linguistique concret, bien parce que l'on travaille des aptitudes intégrées, ou bien parce que l'on ne cherche tout simplement qu'à incorporer en classe des éléments affectifs (estime de soi, motivation ou émotions) ou développer certains procédés cognitifs supérieurs (la mémoire, la réflexion ou le raisonnement). La principale conclusion montre les extraordinaires possibilités d'exploitation dans l'enseignement qu'offrent les nouvelles technologies, surtout si le professeur est capable de les interconnecter avec brio à d'autres techniques d'enseignement
[es] En este artículo nos centramos en las unidades fraseológicas (UF) con verbos de movimiento que aparecen en el Quijote en boca de personajes cultos y populares. Investigamos el uso de expresiones recogidas por Covarrubias (1611), tales como andarse a la flor del berro, caer de su burra, bajar la cabeza, venir a las manos…, presentes en la obra de Cervantes; mostramos los contextos en los que aparecen y llamamos la atención sobre su valor semántico y la evolución experimentada, tanto desde el punto de vista del significado como desde una perspectiva formal. El resultado de este análisis nos permite acercar una parcela de la realidad lingüística de la época áurea al estudiante de español; así, este dispondrá de una visión más completa de la lengua de ese momento histórico, al tiempo que, a través de un estudio comparativo, podrá observar cómo muchas de las locuciones del español clásico se encuentran aún vivas en el siglo XXI. Asimismo, se presentan actividades que permitirán al aprendiente de ELE conocer, interpretar y utilizar dichas locuciones, y se exponen pautas generales de actuación para introducir adecuadamente las UF en clase

[fr] Dans cet article on aborde les unités phraséologiques (UP) construites avec des verbes de mouvement qui apparaissent dans Don Quichotte et qui sont utilisées par des personnages cultivés et populaires. On recherche l'emploi d'expressions comme andarse a la flor del berro, caer de su burra, bajar la cabeza, venir a las manos…, recueillies par Covarrubias (1611) et présentes dans l'ouvrage de Cervantès; on montre les contextes où elles apparaissent et on met l'accent sur leur valeur sémantique et l'évolution expérimentée d'un point de vue du signifié et d'une perspective formelle. Le résultat de cette analyse nous permet d'approcher un domaine de la réalité linguistique des Siècles d'Or à l'étudiant d'espagnol; de cette manière celui-ci pourra avoir une vision plus complète de la langue de ce moment historique et, en même temps, à travers une étude comparative, il pourra observer comme beaucoup de locutions de l'espagnol classique se trouvent encore vivantes au XXIe siècle. En plus, on présente des activités qui permettront, à l'étudiant d'Espagnol Langue Étrangère (ELE), de connaître, d'interpréter et d'utiliser les locutions mentionnées, et on décrit des techniques pédagogiques pour introduire en classe efficacement les UP
[es] Los jovenes ciberactivistas tunecinos se convirtieron antes del 14 de enero de 2011 en una verdadera alternativa para los tunecinos sedientos de información y que buscaban escapar al "bombardeo" del sistema mediático local dedicado a la propaganda del régimen político. En el transcurso de las revueltas de diciembre de 2010 a enero de 2011, los blogueros y los ciberdisidentes desempeñaron un papel protagonista con la denuncia de las violaciones de las libertades y los derechos de los ciudadanos. Hoy, el panorama mediático tunecino es distinto. La libertad de expresión es reconocida como el principal logro de la " revolución " de 2011. Este artículo explora los "nuevos" itinerarios y la evolución de la expresión política de algunos blogueros emblemáticos, ayer ciberdisidentes, tras las elecciones libres y transparentes de octubre de 2011. Para ello, analizamos los contenidos de los blogs de cinco ciberdisidentes de 2010 a 2013

[fr] Les jeunes cyberactivistes tunisiens ont pu constituer avant le 14 janvier 2011 une véritable alternative pour les Tunisiens avides d'informations et cherchant à échapper au " matraquage " du système médiatique local voué à la propagande du régime politique en place. Les blogueurs et les cyberdissidents ont joué un rôle important en dénonçant les violations des libertés et des droits des citoyens durant les révoltes qui se sont succédées de décembre 2010 à janvier 2011. Aujourd'hui, le paysage médiatique tunisien a changé. La liberté de l'expression est reconnue comme étant le plus grand des acquis de la " révolution " de 2011. Cet article explore les "nouveaux" itinéraires et les évolutions de l'expression politique des blogueurs, cyberdissidents d'hier, après les élections libres et transparentes d'octobre 2011. Pour ce faire, on analyse le contenu des blogs de cinq cyberdissidents au cours des années 2010 à 2013
[es] Este artículo propone una aproximación al cervantismo latente de Jacques le Fataliste a partir del estudio comparado de algunos aspectos temáticos de estas dos novelas, como la pareja de contrarios, la parodia de la locura libresca, las relaciones entre fatalismo y quijotismo

[fr] Cet article propose une approche à la trace de Cervantès dans Jacques le Fataliste, à partir de l'étude comparée de certains éléments thématiques de ces deux romans: le couple des contraires, la parodie de la folie livresque, les rapports entre fatalisme et quichottisme
[es] En este artículo se muestra cómo la valoración cualitativa de un programa de prácticas de docentes en formación en los campamentos de refugiados y refugiadas saharauis revela el enriquecimiento que estas intervenciones aportan a las competencias profesionales en cooperación internacional. Al mismo tiempo, el contacto con las mujeres en los campamentos impregna al alumnado de las formas de resistencia hacia la opresión que éstas llevan a cabo por la violación de derechos humanos a la que el pueblo saharaui está sometido desde décadas

[fr] Cet article montre comment l'évaluation qualitative d'un programme de stages pour les enseignants stagiaires dans les camps de réfugiés sahraouis révèle l'enrichissement que ces interventions apportent aux compétences professionnelles en matière de coopération internationale. Dans le même temps, le contact avec les femmes dans les camps imprègne les étudiants de formes de résistance à l'oppression qu'ils subissent en raison de la violation des droits de l'homme dont le peuple sahraoui est victime depuis des décennies
[es] En 2004, Élisa Brune publica con el físico Edgar Gunzig una "novela" titulada Relations d'incertitude, una noción central en la teoría cuántica, pero que adquiere aquí una dimensión simbólica y metafórica evidente. Si bien el proyecto inicial consistía en la redacción de un tratado de vulgarización científica acerca de las investigaciones llevadas a cabo por el profesor Gunzig sobre las fluctuaciones del vacío cuántico como mecanismo creador del Universo, así como sobre la elaboración de la teoría del bootstrap, pronto dará paso a un examen del itinerario humano del cosmólogo, inseparable de su trayectoria profesional. Sobre la base de los datos recogidos en dicha novela y en otros documentos históricos, reconstruimos uno de los parámetros esenciales del itinerario de este ser atormentado: la trayectoria excepcional de su madre, Rachel Eckstein, en la que la realidad a menudo supera la ficción

[fr] En 2004, Élisa Brune publie, en compagnie du physicien Edgar Gunzig, un " roman " intitulé Relations d'incertitude, une notion centrale dans la théorie quantique, mais qui revêt ici une évidente dimension symbolique et métaphorique. Si le projet de départ était de rédiger un traité de vulgarisation scientifique sur les recherches menées à bien par le professeur Gunzig autour des fluctuations du vide quantique comme mécanisme créateur de l'Univers ainsi que sur l'élaboration de la théorie du bootstrap, il sera vite dépassé pour donner lieu à un examen de l'itinéraire humain du cosmologue, inséparable de sa trajectoire professionnelle. À partir des données présentes dans ledit roman ainsi que dans d'autres documents historiques, nous nous proposons de retracer un des paramètres essentiels du cheminement de cet être tourmenté, à savoir la trajectoire exceptionnelle de sa mère, Rachel Eckstein, un parcours dans lequel la réalité dépasse souvent la fiction
[es] La imagen del continente iberoamericano ha ido modificándose en la literatura geográfica a través de las distintas interpretaciones realizadas en los manuales de Geografía. En los últimos cincuenta años este cambio ha sido muy evidente con la ruptura que se produce entre los manuales clásicos y los inspirados en los economistas marxistas, especialmente en los que trabajaron en las teorías del subdesarrollo.

[fr] L 'image de l'Amerique ibérique dans les manuels de Géographie. L'image du continent latino-americain à subi progressivement quelques modifications dans la littérature géographique en raison des différentes interpretations realisées dans les manuels de Géographie. Pendant les dernières cinquante anées, ce changement a été très évident étant donnée la rupture qui se produit entre les manuels classiques et ceux qui sont inspirés par les économistes marxistes, spécialment en ce qui se rapporte les théories du sous-développement.
[es] Es bien sabido que la distinción tradicional entre una consonante "implosiva" y una "explosiva" está directamente relacionada: (i) con la posición silábica de la consonante, según ésta (implosiva) vaya seguida de un segmento consonantico que abre la sílaba siguiente o bien la consonante (explosiva) abra la sílaba; (ii) con la tensión articulatoria desplegada por el aparato fonador: ascendente (explosiva) o descendente (implosiva) y (iii) con las consecuencias derivadas del grado de tensión articulatoria sobre la estabilidad de la consonante: posición de fuerza (explosiva) o posición de debilidad (implosiva). En nuestro artí- culo, pondremos de relieve: (i) que no todas las consonantes consideradas "implosivas" son auténticas "implosivas", y (ii) que el juego de posiciones en el modelo rítmico y la sonoridad de los elementos son dos factores decisivos a la hora de explicar la naturaleza de las llamadas consonantes "implosivas".

[fr] II est bien connu que la distinction traditionnelle entre une consonne "implosive" et une consonne "explosive" releve la plupart du temps: (i) de la position syllabique de la consonne, soit celle-ci est antéposée (implosive) a un segment consonantique qui ouvre la syllabe suivante, soit la consonne (explosive) ouvre elle-méme la syllabe; (ii) de la tensión articulatoire dégagée par l'appareil phonatoire: montante (explosive) ou décroissante (implosive) et (iii) des conséquences dérivées du degré de tensión articulatoire sur la stabilité de la consonne: position de forcé (explosive) ou position de faiblesse (implosive). Dans notre arricie, nous montrerons: (i) que toutes les consonnes considérées comme "implosives" ne sont pas de vraies "implosives", et (ii) que le jeu de positions dans le modele rythmique et la sonorité des éléments sont deux facteurs décisifs pour expliquer la nature des consonnes dites "implosives".
[es] La aparición de resonancias de plasmón de superficie localizado (LSPR de sus siglas en inglés) en el espectro de absorción ha recibido gran atención en la investigación básica de las propiedades de estructuras nanométricas compuestas de metales nobles. En esta tesis estudiamos diferentes aspectos de las LSPRs en agregados de metales nobles de tamaña intermedio. En particular, para obtener una perspectiva amplia sobre la generación y propiedades de las LSPRs en estos sistemas, usaremos el formalismo ab-initio basado en la Teoría del Funcional de la Densidad en tiempo real (RT-TDDFT), pero también métodos basados en el electromagnetismo clásico. Así, compararemos de manera sistemática y detallada ambas prescripciones, resaltando y cuantificando las limitaciones del electromagnetismo clásico cuando se aplica a sistemas en los que su tamaño hace emerger fenómenos típicamente cuánticos. A su vez, estudiaremos como las diferencias entre excitaciones colectivas (plasmónicas) y aquellas que involucran a electrones d localizados, así como su interrelación, se manifiestan en la densidad de carga inducida representada espacialmente. Tal densidad de carga se obtendrá a partir de la transformada de Fourier de la densidad de carga inducida por una perturbación tipo delta de Dirac en t = 0. Finalmente, en esta tesis analizaremos agregados de metales nobles encapsulado por ligandos. En concreto, motivados por recientes experimentos, el estudio TDDFT de Au-Cu nanoaleaciones en el rango de tamaños del orden de 2 nm permite profundizar en los efectos debidos a la composición de la aleación en las propiedades de respuesta óptica de estos sistemas

[fr] L'intérêt de la recherche fondamentale pour les morceaux nanométriques de métaux nobles est principalement dû à la résonance localisée des plasmons de surface (LSPR) dans l'absorption optique. Différents aspects, liés à la compréhension théorique de la LSPR dans le cas de clusters de métaux nobles de taille dite intermédiaire, sont étudiés dans ce manuscrit. Afin d'avoir une vision plus large nous utilisons deux approches : l'approche électromagnétique classique et le formalisme ab initio en temps réel de la théorie de la fonctionnelle de la densité dépendant du temps (RT-TDDFT). Une comparaison systématique et détaillée de ces deux approches souligne et quantifie les limitations de l'approche électromagnétique lorsqu'elle est appliquée à des systèmes de taille quantique. Les différences entre les excitations plasmoniques collectives et celles impliquant les électrons d, ainsi que leurs interactions, sont étudiées grâce au comportement spatial des densités correspondantes. Ces densités sont obtenues en appliquant une transformée de Fourier dans l'espace à la densité obtenue par les simulations DFT utilisant une perturbation delta-kick. Dans ce manuscrit, des clusters de métaux nobles nus et protégés par des ligands sont étudiés. En particulier, motivé par de récents travaux sur les phénomènes d'émergence de plasmon, l'étude par TD-DFT de nano-alliages Au-Cu de taille tout juste inférieure à 2nm à fourni de subtiles connaissances sur les effets d'alliages sur la réponse optique de tels systèmes
[es] En el presente artículo nos planteamos analizar la primera novela de Maryam Madji-di: Marx et la poupée. Galardonada con el Premio Goncourt a la primera novela 2017, la autora presenta en su texto una construcción narrativa en la que se pone de relieve la búsque-da identitaria intrínseca a la experiencia de desarraigo lingüístico y cultural bajo una perspec-tiva autoficcional. En este contexto, consideramos a Maryam Madjidi como un ejemplo pa-radigmático de las xenografías francófonas en femenino

[fr] Dans l'article qui suit, nous nous proposons d'analyser le premier roman de Maryam Madjidi : Marx et la poupée. Lauréate du Prix Goncourt du Premier Roman 2017, l'auteure présente dans ce texte une construction romanesque qui met en évidence la quête identitaire intrinsèque à l'expérience de déracinement linguistique et culturel sous une perspective auto-fictionnelle. Dans ce contexte, nous considérons Maryam Madjidi comme un exemple para-digmatique des xénographies francophones au féminin
[es] Frente a la complejidad que supone la valoración objetiva del paisaje, la presente investigación propone una aproximación metodológica desde la evaluación indirecta de uno de los tres grandes bloques (intrínsecos, de incidencia positiva y de incidencia negativa) que forman la calidad visual de cualquier espacio, atendiendo fundamentalmente a los valores intrínsecos. El objetivo principal del análisis consistirá en descomponer todos aquellos valores y criterios que forman parte de los elementos visuales inherentes del paisaje de la Sierra de Guadarrama para, a partir de la utilización de las metodologías de evaluación multicriterio (EMC) y su combinación con las posibilidades que ofrecen los sistemas de Información Geográfica (SIG), llegar a un conocimiento suficiente de la realidad visual del entorno. Esto permitirá interpretar técnicamente los diversos factores que configuran los valores intrínsecos del Guadarrama, integrando los resultados en una cartografía temática del ámbito, que muestre detalladamente los valores de calidad visual de forma territorializada

[fr] Face à la complexité de l'évaluation objective du paysage, la présente enquête propose une approche méthodologique à partir de l'évaluation indirecte de l'un des trois grands blocs (incidence intrinsèque, positive et négative) qui forment la qualité visuelle de tout espace, assister fondamentalement aux valeurs intrinsèques. L'objectif principal de l'analyse sera de décomposer toutes les valeurs et tous les critères qui font partie des éléments visuels inhérents au paysage de la Sierra de Guadarrama à, de l'utilisation de méthodologies d'évaluation multicritères (MEC) et leur combinaison avec les possibilités offerts par les Systèmes d'Information Géographique (SIG), pour atteindre une connaissance suffisante de la réalité visuelle de l'environnement. Cela permettra d'interpréter techniquement les divers facteurs qui configurent les valeurs intrinsèques du Guadarrama, en intégrant les résultats dans une cartographie thématique du champ, qui montre en détail les valeurs de la qualité visuelle d'une manière territorialisée
[es] El Ministerio de Educación ha publicado recientemente un nuevo Real Decreto que regula la Prueba de Acceso a la Universidad y contempla la incorporación de cambios en el examen de lengua extranjera, cuyo objetivo es valorar la comprensión oral y lectora, además de la expresión oral y escrita. Debido a que el hecho de examinar la comprensión y expresión oral del estudiante es un componente nuevo en este examen, los docentes de la enseñanza secundaria han mostrado sus dudas e inquietudes y han empezado a plantearse cómo tendrán que adaptar su metodología docente. Varios proyectos y estudios en la Comunidad Valenciana demuestran que es posible introducir la evaluación de las destrezas orales en la Prueba de Acceso a la Universidad. Este trabajo también presenta una serie de posibilidades para la puesta en práctica real de la evaluación de tales destrezas, considerada especialmente factible mediante sistemas informáticos. La comunicación concluye que los puntos favorables exceden a los negativos, y que los profesores cambian su forma de pensar y muestran actitudes positivas tras experimentar con las interfaces de exámenes orales asistidos por ordenador.

[fr] Le Ministère de l'Éducation espagnol a récemment publié un nouvel arrêté royal qui régit l'examen d'entrée à l'université et intègre les changements dans le test de langue étrangère, qui vise à évaluer l'écoute et la lecture en plus de l'expression orale et écrite. En raison du fait que la compréhension orale et l'expression de l'étudiant est un nouvel élément dans cet examen, les enseignants des écoles secondaires ont des doutes et des inquiétudes et ont commencé à réfléchir à la façon dont ils vont devoir adapter leurs méthodes d'enseignement. Plusieurs projets et études dans la Communauté de Valence montrent qu'il est possible d'introduire l'évaluation orale dans l'examen d'entrée à l'université. Ce document présente également un certain nombre de possibilités pour la mise en pratique réelle de l'évaluation de ces compétences, notamment considérée comme possible par des systèmes informatiques. La communication conclut l'idée que les points positifs prennent le dessus sur les points négatifs et que les enseignants changent leur façon de penser et montrent des attitudes positives après avoir expérimenté des interfaces d'examens oraux assistés par ordinateur.
[es] Este trabajo estudia los procedimientos de organización de la narración empleados en la Historia gothica del arzobispo don Rodrigo Ximénez de Rada. En primer lugar, intenta rastrear los precedentes historiográficos que fueron tenidos en cuenta por el humanista Sancho de Nebrija en el siglo XVI para introducir la segmentación en nueve libros con que hemos conocido la obra en época moderna. En segundo lugar, analiza la división en capítulos de la obra en relación con su contenido y destaca que esa división constituye una gran novedad en la dispositio tradicional de la historiografía hispánica existente hasta ese momento. En tercer lugar, estudia contrastivamente el papel estructural menor atribuido a la cronología en la Historia gothica.

[fr] Cette étude aborde les procédures d'organisation du récit à l'oeuvre dans l'Historia gothica de l'archevêque Rodrigue Jiménez de Rada. En premier lieu, nous tentons d'établir les précédents historiographiques sur lesquels se fonda l'humaniste Sanche de Nebrija pour introduire au XVIe siècle la segmentation en neuf livres que nous connaissons aujourd'hui. Nous analysons ensuite la division en chapitres sous le rapport du contenu de l'oeuvre pour souligner la nouveauté que constitue cette division relativement à la dispositio traditionnelle de l'historiographie hispanique. Par contraste, nous montrons enfin le rôle structurant mineur que joue la chronologie dans l'Historia gothica.