BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A comparative study has been carried out on the protective laws and features for the protection of the Geological and Palaeontological Heritage in Spain and Great Britain. In Spain a major concern has risen in the recent years towards the development of a solid background and legal framework for the effective p ro te c tio n o f the H is to ric a l and N a tu ra l Heritage, specially at a regional scale, w ith in the socalled 'Authonomous Communities'. However this effort has proved so far ineffective on what concerns the protection of the geological and palaeontological sites. This is mainly due to the lack of a legal feature o f unambiguous, geological meaning. The existing m o d e l in Great Britain, based on the existence o f a precise legal framework, national institutions devoted to the Natural Heritage preservation, and a legal status with specifical geological or palaeontological meaning, such as the SSSI, appears most convenient for this purpose and easily applicable elsewhere

[es] Se realiza un estudio comparativo entre las distintas legislaciones y figuras legales de protección del Patrimonio Geológico y Paleontológico en España y en Gran Bretaña. En nuestro país la preocupación por el establecimiento de una base legal firme sobre la protección de este patrimonio ha experimentado un desarrollo notable en los últimos años, especialmente a escala regional, en las Comunidades Autónomas. Sin embargo este esfuerzo sigue siendo todavía ineficaz en lo referente a la protección de los yacimientos geológicos y paleontológicos. Esto es debido sobre todo a la inexistencia de figuras legales de protección que tengan un significado específicamente geológico. El modelo existente en Gran Bretaña, basado en la existencia de un sólido marco legal, instituciones nacionales dedicadas a la protección del Patrimonio y una serie de figuras legales de contenido específicamente geológico, tales como el SSSI (punto de especial interés científico) resulta especialmente adecuado para este objetivo y fácil de desarrollar y aplicar en otros países
[en] This study presents the missing "venjonbol", an indoor game-sport that was developed in Barcelona in the 1930s. Through a review of the newspaper archives of the historical press, a descriptive and analytical story is provided with the support of indications, evidence and news that could support the hypothesis that the traditional and popular "button football" has its origins in the game of "venjonbol", which was occasionally practiced in Barcelona.

[es] En este estudio se presenta el desaparecido "venjonbol", un juego-deporte de salón que se desarrolló en Barcelona en la década de los años treinta del siglo pasado. A través de una revisión en las hemerotecas de la prensa histórica se facilita un relato descriptivo y analítico con el apoyo de indicios, pruebas y noticias que podrían sostenerse la hipótesis que el tradicional y popular "fútbol de botones" tiene sus orígenes en el citado juego de "venjonbol", que fue ocasionalmente practicado Barcelona.
[en] This article has as an objective to update or knowledge of the last wall of madīnat Išbīlia, built in 6th/12th-7th-13th centuries. Therefore, we´d like to establish new lines of investigation about the wall in order to set its chronology in a definite way.

[es] El presente artículo tiene como objetivo actualizar nuestros conocimientos sobre el último recinto amurallado de madīnat Išbīlia, erigido en los siglos VI/XII-VII/XIII. Asimismo, nos proponemos establecer nuevas líneas de investigación sobre el recinto que permitan, algún día, establecer su cronología de forma definitiva.
[en] The aim of this contribution is to show the evolution, from a funerary perspective, of one of the most characteristic limits of the roman cities, that is to say, the pomerium. Thanks to a wide variety of archeological testimonies and documented writings, mainly from the Italia Annonaria and, specially, Hispania, it has been possible to restore the rise, development, and decadence of that limit. That process, which extended through some centuries, involved not only the loss of its initial meaning, but mainly, the emergence of graves inside the pomerium (in urbe). At first, those burials were exceptional and for minorities, but due to different reasons, they became common in the Late Antiquity.

[es] El objetivo de la presente contribución es exponer la evolución, desde una perspectiva funeraria, de uno de los límites más característicos de las ciudades romanas, es decir, el pomerium. Gracias a un variado elenco de testimonios arqueológicos y textuales procedentes, principalmente, de la Italia Annonaria y, en especial, de Hispania, se ha podido restituir el nacimiento, consolidación y decadencia de dicho límite. Un proceso que se prolongó durante varios siglos, y que no sólo supuso la pérdida de su significado original, sino, sobre todo, la aparición de enterramientos dentro del pomerium (in urbe). Sepulturas que, en un primer momento, fueron excepcionales y minoritarias pero que, con el paso del tiempo y debido a varios factores, acabaron generalizándose a lo largo de la Antigüedad Tardía.
[en] The paper develops a decomposition of the Okun coefficient that allows us to know what part of its value is due to the direct effect of real GDP growth on the unemployment rate and what other part is due to the indirect effects through variations in: production per hour, hours worked per employed person, participation rate, and population. The procedure applies to the 38 OECD states with annual data from 1995 to 2019. The results show large differences between states in the Okun coefficients and in their component factors. However, there are also groups of countries that share dynamics. The advantage of the proposed technique is that it identifies the factors that cause differences and helps to adopt macroeconomic policies more appropriate to each case

[es] El artículo desarrolla una descomposición del coeficiente de Okun que permite conocer qué parte de su valor se debe al efecto directo del crecimiento del PIB real sobre la tasa de desempleo y qué otra parte a los efectos indirectos a través de las variaciones de: la producción por hora, las horas trabajadas por ocupado, la tasa de actividad y la población. El procedimiento se aplica a los 38 estados de la OCDE con datos anuales de 1995 a 2019. Los resultados muestran grandes diferencias entre estados en los coeficientes de Okun y en sus factores componentes. No obstante, también hay grupos de países que comparten dinámicas. La ventaja de la técnica propuesta es que permite identificar los factores que originan las diferencias y ayuda a adoptar políticas macroeconómicas más adecuadas a cada caso
[en] Understanding the factors that predict excessive use of social networks in adolescence can help prevent problems such as addictive behaviours, loneliness or cyberbullying. The main aim was to ascertain the psychological and social profile of adolescents whose use of SNSS is excessive. Participants comprised 1,102 adolescents aged between 11 and 18 from Girona (Spain). Those who made excessive use of social networks were grouped together. Their personality and social profiles were explored, the former using NEO FFI, NEO PI-R and Self-Concept AF5, and the latter through the use of Social Support Appraisals, self-attributed type of ICT use in the family and rules regarding ICT use at home. The prevalence of excessive use was 12.8%, being higher among girls. The personality profile was characterized by neuroticism, impulsivity and a lower family, academic and emotional self-concept. The social profile was defined by the perception of high ICT consumption in the mother and siblings, and a lack of rules. The protective factors were conscientiousness, the existence of rules, and being a boy; risk factors were the use of SNSS as a distraction and for fun, and the perception of high sibling consumption. Interventions based on gender and working on responsible ICT use within the family environment are proposed to prevent more serious psychological problems

[es] Poder entender los factores que predicen un uso excesivo de redes sociales en la adolescencia puede ayudar a prevenir problemas como conductas adictivas, soledad o ciberacoso. El principal objetivo es explorar el perfil psicológico y social de adolescentes que realizan un uso excesivo de redes sociales. Participaron 1.102 adolescentes de 11 a 18 años de Girona (España). Se agruparon los que realizaban un uso excesivo y se exploró su perfil de personalidad (NEO FFI, NEO PI-R y autoconcepto AF5) y el social (apoyo social percibido, tipología autoatribuida de consumo de TIC en la familia y normas de uso de las TIC en el hogar). La prevalencia de uso excesivo fue del 12,8%, siendo mayor en chicas. El perfil de personalidad se caracterizaba por el neuroticismo, la impulsividad y menor autoconcepto familiar, académico y emocional. Percibir elevado consumo de TIC en la madre y hermanos y no disponer de normas de uso define su perfil social. Los factores protectores fueron: la responsabilidad, tener normas de uso y ser chico, y los de riesgo: el uso de redes sociales para distraerse y divertirse, y la elevada percepción de consumo de los hermanos. Se sugiere plantear intervenciones según el sexo y trabajar el uso responsable de las TIC con el entorno familiar, para prevenir problemáticas psicológicas más graves
[en] We analyze the situation of the last indigenous people who currently live scattered in different continents, despite the increasing pressures of developed societies to exploit their territories. Their ancestral cultures have protected them both from chronic diseases, caused by "progress", and from many mental disorders, thanks to values of respect for nature and strong bonds of group solidarity. The rhythm of life of these aborigines, linked to nature, is compared to the stressful lifestyle of our industrialized and consumerist societies. The question is what can we recover from these lost values and, on the other hand, how can we help these people who yearn for development to achieve it without losing those values that have protected them until the present

[es] Analizamos la situación de los últimos indígenas que actualmente viven dispersos en los distintos continentes, a pesar de las presiones crecientes de las sociedades desarrolladas a fin de explotar sus territorios. Sus culturas ancestrales les han protegido tanto de las enfermedades crónicas, producidas por el "progreso", como de muchos trastornos mentales, gracias a valores de respeto por la naturaleza y fuertes lazos de solidaridad grupal. El ritmo de vida de estos aborígenes, ligado a la naturaleza, es comparado con el estilo de vida estresante de nuestras sociedades industrializadas y consumistas. La cuestión es qué podemos recuperar de estos valores perdidos y por otra parte, cómo podemos ayudar a estos pueblos que anhelan el desarrollo para que lo alcancen sin perder esos valores que les protegido hasta el presente
[en] The aim of this article is to check which variables explain the vote of young people for radical parties in Spain and how they behave in the different ideological extremes. That is, what differentiates the vote for Vox and for Unidas Podemos? Specifically, the case of voting for Unidas Podemos and Vox since 2019, the year in which the latter party entered Congress, is analyzed. To carry out this research, the analysis will identify the reasons that lead young people to vote for the different radical options as well as the differences between them and adults who also vote for these parties. This work is framed within the electoral behavior literature and bases its empirical contributions on data from the European Social Survey.

[es] El presente artículo tiene como objetivo comprobar qué variables explican el voto de los jóvenes a partidos radicales en España y cómo estas se comportan en los distintos extremos ideológicos. Esto es, ¿qué diferencia el voto a Vox y a Unidas Podemos? En concreto, se analiza el caso del voto a Unidas Podemos y Vox desde 2019, año en el que este último partido entró en el Congreso. Para llevar a cabo esta investigación, el análisis identificará las razones que llevan a votar a los jóvenes a las diferentes opciones radicales, así como las diferencias entre estos y los adultos que también votan a estos partidos. Este trabajo se enmarca en la literatura de comportamiento electoral y basa sus aportaciones empíricas en los datos de la Encuesta Social Europea.
[en] The 2030 Agenda and the Cop 28 Dubai Declaration call for immediate action not only to signatory States, but also to sub-states, municipalities and different private actors, as only a private–public collaboration can help us achieve the various United Nations Sustainable Development Goals and a carbon free world by 2050. Among private entities, we highlight the important leading role Social Economy entities can play for the attainment of different 2030 Agenda targets. We provide an example of non-profit Social Economy entities as regards a specific target.

[es] La Agenda 2030 y la Declaración de Dubai de la Cop 28 exigen la adopción de medidas no sólo a los países firmantes, sino también a otros entes, también privados, ya que sólo la colaboración público-privada puede conseguir varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y un mundo neutro en carbono para el año 2050. Entre las entidades privadas queremos destacar el papel de liderazgo que juegan las entidades de Economía Social en relación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la neutralidad en carbono. Se ofrece el caso de entidades de Economía Social sin ánimo de lucro para alcanzar una meta específica de la Agenda 2030.
[en] With the aim of showing heritage representation broadcast in the series El Ministerio del Tiempo (EMDT), and the relationship between the audiovisual operator Televisión Española (TVE) and digital platforms (Netflix and HBO), the article is based on the textual and visual analysis of episode content as well as on an in-depth interview with the creator of the series. Results: Artistic and monumental heritage has been the most widespread representation thanks to the historical characters, in a context dominated by a dynamic of production, distribution and marketing of audiences.

[es] Con el objeto de mostrar las representaciones patrimoniales difundidas en la serie El Ministerio del Tiempo (EMDT), y la relación entre el operador audiovisual Televisión Española (TVE) con las plataformas digitales (Netflix y HBO) el artículo se apoya en el análisis de contenido (textual y visual de capítulos) así como en una entrevista en profundidad realizada al creador de la serie. Resultados: el patrimonio artístico y monumental han sido las representaciones más difundidas gracias a los personajes históricos, en un contexto dominado por una dinámica de producción, distribución y mercantilización de las audiencias.
[en] The television, used as a didactic tool in the teaching-learning process, contributes to the construction of an innovative space in the teaching practice. The most important issue is not only to know what tools are used by the teachers and how often they used them, but to know what cognitive, procedural and attitudinal strategies are acquired or developed by the students. This research on the use of TV as a didactic tool studies the answers of 91 students of different specialities of the Pedagogic Proficiency Course (Curso de Aptitud Pedagógica 2003-2004) of the University of La Rioja

[es] La televisión utilizada como recurso didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje se sitúa dentro de la construcción del espacio innovador en la práctica docente. Lo más importante no consiste en conocer solamente los medios que utilizan los profesores y con que frecuencia lo hacen, sino también qué estrategias cognitivas, procedimientos y actitudes adquieren o desarrollan los alumnos. En la presente investigación sobre el uso de la TV como medio didáctico se estudian las respuestas emitidas por 91 alumnos de las distintas especialidades que realizan el Curso de Aptitud Pedagógica (C.A.P. 2003-2004) en la Universidad de La Rioja. Los alumnos del CAP emplean la TV en sus diseños curriculares para adquirir o desarrollar las siguientes estrategias: 1. Estrategias para adquirir y/o desarrollar conocimientos. Se agrupan en la dimensión didáctica del saber aquellas estrategias que favorecen la adquisición o la ampliación de conocimientos de hechos, conceptos y principios utilizando la TV como recurso didáctico. 2. Estrategias para adquirir y/o desarrollar procedimientos, habilidades cognitivas y habilidades psicomotoras. El concepto de procedimiento hace referencia a una serie de acciones o actividades realizadas por una persona para saber operar con objetos y para saber operar con la información. En esta dimensión didáctica del saber hacer se exponen una serie de estrategias paraenseñar a adquirir y/o desarrollar procedimientos o habilidades utilizando la TV como recurso didáctico. 3. Estrategias para adquirir y/o desarrollar actitudes y valores. Se agrupan en la dimensión del ser, dimensión afectiva individual y social de la persona. Se exponen una serie de estrategias a utilizar en los diseños curriculares por los alumnos de las distintas especialidades del CAP para enseñar a adquirir o desarrollar actitudes y valores utilizando la TV como recurso didáctico. Las máximas puntuaciones globales de los diseños curriculares de los alumnos del CAP se alcanzan cuando se trata de utilizar estrategias y técnicas de dinámicas de grupos para consolidar o cambiar actitudes presentadas en TV a través del análisis de problemas y temas generales. La investigación desarrollada en este trabajo es de tipo descriptivo basada en la encuesta como forma de obtener datos. El cuestionario se pasó a todos los alumnos el mismo día por la tarde. El tratamiento estadístico aplicado en este estudio está orientado hacia la vertiente cuantitativa, con la utilización del programa estadístico Statistickal Package Sciences (SPSS)
[en] Widespread use of the Internet in 21st century society is not risk-free. This paper studies the comorbidity of some problematic uses of Internet with depression in order to assess their correlation. With that aim, a meta-analysis of 19 samples obtained from 13 different studies (n=33,458) was carried out. The subjects of these studies are adolescents between the ages of 12 and 18 years (µ=15.68) from different cultures and continents (Europe, Euro-Asia, America and Asia). The effect size obtained from the use of a random-effects model (r=0.3, p<0.000) is significant, moderate and positive, thus confirming the relation between pathologic uses of the Internet and depression. Moreover, meta-regression test results showed that 9% of the variance (R2=0.09) is associated with the male gender, while age and culture are not significant variables. The variability rate of the studies is high (I2=87.085%), as a consequence of heterogeneity rather than publication bias, as Egger's regression test shows (1-tailed p-value=0.25; 2-tailed p-value=0.50, and σ=1.57). Therefore, the need for specific interventions in secondary education dealing with this issue is evident to ensure that it does not extend into adult life

[es] El uso extendido de Internet en la sociedad del siglo XXI no está exento de riesgos. El presente trabajo estudia la comorbilidad entre los usos problemáticos de Internet y la depresión con la finalidad de determinar la existencia de relación entre ambas. Para ello se ha llevado a cabo un meta-análisis, que cuenta con 19 muestras recogidas en 13 investigaciones (n=33.748), con adolescentes de entre 12 y 18 años (µ=15,68) de diferentes culturas y continentes (Europa, Euro-Asia, América y Asia). El tamaño del efecto obtenido a partir de un modelo de efectos aleatorios (r=0,3, p<0,000) es significativo, positivo y moderado confirmando la existencia de relación entre usos patológicos de Internet y depresión. Por otra parte, la metaregresión mostró que el 9% (R2=0,09) de la varianza es explicada por el sexo masculino, mientras que la edad y la cultura no son variables significativas. La variabilidad de los estudios es elevada (I2=87,085%) siendo fruto de la heterogeneidad y no del sesgo de publicación, tal y como indicó la prueba de regresión de Egger (p-value 1 tailed=0,25; p-value 2 tailed=0,50 y σ=1,57). Se advierte la necesidad de comenzar a generar proyectos de intervención en Educación Secundaria que traten esta problemática con el objetivo de que no se extienda a la vida adulta
[en] The purpose of this research is to study the level of media literacy in a sample of elderly women, the so-called "silent generation", belonging to the Asturian Housewives Association, by means of a questionnaire to collect data on critical awareness in women. The questionnaire seeks information on the persuasive effects of advertising; the women's evaluation of the information conveyed by the media, and their training, commitment and participation as media consumers. The survey also tries to identify the women's demands and concerns, regarding the media they usually use, by conducting focus group discussions. Findings show that the women surveyed believe that advertising lacks credibility and claim that some TV stations offer information and content which is biased or has been manipulated to the extent that it goes against the law. Although such women know the channels for citizen participation, they do not know how to exercise their rights in the face of illegal content. In addition, certain training needs have been detected. This research points to the need to design a training plan for media literacy which will empower them with critical skills and foster participation as active and responsible consumers. It is also intended that such women will acquire specific knowledge about the media, as well as the psychological strategies, technical resources and audiovisual language the media use.

[es] La presente investigación, por un lado, pulsa el nivel de alfabetización mediática que posee una muestra de mujeres de la tercera edad o generación del silencio –integradas en la Agrupación de Amas de Casa del Principado de Asturias–, mediante un cuestionario que recaba información sobre su conciencia crítica a partir de: el efecto de persuasión que creen tiene la publicidad; su valoración sobre la información transmitida por los medios de comunicación; y su formación, compromiso y participación como consumidoras de los mismos. Y, por otro, recoge sus demandas y preocupaciones más acuciantes en torno a los medios que normalmente utilizan, obtenidas a partir de los debates generados en los grupos de discusión que participaron. Entre los resultados más destacados cabe mencionarse que las encuestadas consideran que la publicidad no merece credibilidad e indican que existen cadenas de TV que ofrecen información manipulada o sesgada y contenidos denunciables que vulneran la legislación vigente. Aunque conocen los cauces para la participación ciudadana, no saben reclamar sus derechos ante la exhibición de contenidos denunciables. Además, se detectan determinadas lagunas formativas. De la investigación se deriva la necesidad de diseñar un plan formativo de alfabetización mediática que potencie sus habilidades críticas y fomente su participación como consumidoras activas y responsables, al tiempo que les dote de conocimientos específicos sobre los medios, sus estrategias psicológicas, los recursos técnicos y el lenguaje audiovisual que emplean.