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[en] Belgian filmmaker Boris Lehman has created what is surely the most ambitious film diary in the history of cinema, Babel, a twenty-four-hour film divided into nine parts and several appendices, which traces a sort of sublimated filmic duplicate of the author's life between 1983 and 2020. In Babel, Lehman painstakingly records the daily activities of his life: eating breakfast, walking, talking with friends, traveling, playing the piano, being evicted, looking for a job or paying his taxes. Despite the appearance of a realistic duplicate, the filmmaker claims for his film the denomination of "autobiographical fiction". How can we understand this mismatch between the everyday reality suggested by the film and the fictional will that the author proposes as a key to reading it? This article proposes to consider this fictional quality of Lehman's autobiographical project in the light of the aesthetic proposal crystallized in Marcel Proust's novel In Search of Lost Time, which Gérard Genette proposed to call "autofiction".

[es] El cineasta belga Boris Lehman ha creado el que seguramente sea el diario fílmico más ambicioso de la historia del cine, Babel, una película de unas veinticuatro horas de duración dividida en nueve partes y varios apéndices, que traza una suerte de duplicado fílmico sublimado de la vida del autor entre 1983 y 2020. En Babel, Lehman registra minuciosamente las actividades cotidianas de su vida diaria: desayunar, caminar, conversar con amigos, viajar, tocar el piano, ser desahuciado, buscar trabajo o pagar sus impuestos. A pesar de la apariencia de duplicado realista, el cineasta reivindica para su película la denominación de "ficción autobiográfica". ¿Cómo entender este deslizamiento entre la realidad cotidiana que sugiere la película y la voluntad ficcional que plantea el autor como clave de lectura? Este artículo propone considerar esta cualidad ficcional del proyecto autobiográfico de Lehman a la luz de la propuesta estética cristalizada en la novela de Marcel Proust En busca del tiempo perdido, que Gérard Genette propuso denominar "autoficción".
[en] Objectives. Epidemiologic research on collective violence (violence exerted by and within groups in pursuit of political, social or economic goals) is very scarce despite its growing recognition as a major public health issue. This paper describes the conceptual model and design of one of the first research studies conducted in Spain aiming to assess the impact of collective violence in the health status of its victims (study known as ISAVIC, based on its Spanish title Impacto en la SAlud de la VIolencia Colectiva). Methods. Starting with a comprehensive but non-systematic review of the literature, the authors describe the sequelae likely produced by collective violence and propose a conceptual model to explain the nature of the relationships between collective violence and health status. The conceptual model informed the ISAVIC study design and its measurement instruments. Results. The possible sequelae of collective violence, in the physical, emotional and social dimensions of health, are described. Also, the review distinguishes the likely impact in primary and secondary victims, as well as the interplay with the social environment. The mixed methodological design of the ISAVIC study supports the coherence of the conceptual model described. Conclusions. The ISAVIC study suggests that collective violence may affect the main dimensions of the health status of its victims, in intimate relation to the societal factors where it operates. It is necessary to validate these results with new studies.

[es] Objetivos. La investigación epidemiológica de la violencia colectiva (con fines políticos, sociales o económicos) es muy incipiente a pesar de su creciente reconocimiento como un problema de salud pública. Este artículo describe el modelo conceptual y el diseño de una de las primeras investigaciones realizadas en España para medir el Impacto en la SAlud de la VIolencia Colectiva (estudio ISAVIC). Métodos. A partir de una amplia revisión no sistemática de la literatura se describe el alcance global de dicho impacto y se propone un marco teórico que describe la relación. La revisión identifica las posibles consecuencias de la violencia colectiva en las dimensiones física, emocional y social de la salud. El modelo sirve de base para establecer el diseño del estudio y sus instrumentos de medida. Resultados. Se describe el conjunto de posibles secuelas producidas por la violencia colectiva y se propone un marco relacional y temporal. El modelo considera el efecto en víctimas primarias y secundarias, y su relación con el medio social. Se diseña un estudio empírico con una metodología mixta para estimar la magnitud y la naturaleza de la posible afectación de la salud por la violencia colectiva. Conclusiones. El estudio ISAVIC señala la coherencia del modelo diseñado, apoyando que la violencia colectiva puede afectar a las principales dimensiones de la salud en relación con el marco social donde opera. Es necesario validar estos resultados con nuevos estudios.
[en] The use of images in education has received little attention despite the dual role of images in school textbooks, one aimed at the acquisition of knowledge (teaching function) and the other at the transmission of attitudes, values and norms (transforming function), that constitute a valuable source of historical, educational and communicative research. We will study, through the analysis of content, the characteristics of the catechisms, the legislation of the time related to the publication of school textbooks, the presence of images, types, the didactic function and the transmission of social models and ideology. The research suggests that the images of school catechisms are not simply reflections of a reality that facilitates the learning of the contents taught in schools, but that they also become an effective tool in the transformation of the values and ideological thinking of the social context in which they are produced.

[es] La utilización de la imagen en la educación ha recibido poca atención a pesar de la doble función que cumplen las imágenes en los manuales escolares, una vertiente dirigida a la adquisición de conocimiento (función instructora) y otra, a la transmisión de actitudes, valores y normas (función transformadora), que es una fuente valiosa de investigación histórica, educativa y comunicativa. Se estudian, mediante el análisis de contenido, las características de los catecismos, la legislación de la época relacionada con la publicación de manuales escolares, la presencia de las imágenes, los tipos, la función didáctica y la transmisión de modelos sociales e ideología. La investigación señala que las imágenes de los catecismos escolares no son simplemente reflejos de una realidad que facilita el aprendizaje de los contenidos que se imparten en las escuelas sino que, además, se convierten en una herramienta eficaz en la transformación de los valores y el pensamiento ideológico y religioso del contexto social en que se producen.
[en] This chapter offers the criteria for the valid and licit administration of the sacraments in which sex is relevant (marriage and order) and in which it is not. Likewise, the legal recourses are indicated for those who have requested the reception of a sacrament and have received an unjustified refusal.

[es] En este capítulo se ofrecen los criterios paara la válida y licita administración de los sacramentos en los que es relevante el sexo (matrimonio y orden ) y en los que no lo es. Así mismo, se indican los recurso jurídicos para quien ha solicitado la recepción de un sacramento y ha recibido una negativa injustificada.
[en] Starting with this working group's review of specific treatments for children who assault their parents, the meta-analysis of studies on juvenile delinquency and interventions designed for the population of children with behavior problems, we observe the discrepancy between the increase in the phenomenon of child-to-parent violence in our society and the lack of controlled studies of specific treatments. It also appears that these studies suffer from methodological problems and problems to generalize the results to natural settings. This leads to their inability to provide empirical support to the psychological treatments to which they refer. We therefore reinstitute solutions already proposed in the previous literature review, also proposing an integrative response, the Program for Teenagers who have Assaulted their Parents (PAP), a rigorous protocol of treatment and interventions with a multi-modal structure. It includes working at the family level and is based on the basic principles of individualization and motivation of patients. The PAP is revealed as a specific treatment option and is valid in the field of child-to-parent violence.

[es] Partiendo de la revisión realizada por este mismo grupo de trabajo sobre los tratamientos específicos para menores que agreden a sus padres, los estudios de metaanálisis sobre delincuencia juvenil y las intervenciones diseñadas para la población de menores con problemas de conducta, se hace patente la discrepancia existente entre el aumento del fenómeno de la violencia ascendente en nuestra sociedad y la escasez de estudios controlados sobre tratamientos específicos al respecto. Resultando, además, que dichos estudios adolecen de problemas metodológicos y de generalización de los resultados a los contextos naturales, todo lo cual redunda en su incapacidad para apoyar empíricamente los tratamientos psicológicos a los que se refieren, se retoman las soluciones ya planteadas en la anterior revisión bibliográfica, proponiendo, además, como respuesta integradora, el Programa para Adolescentes que Agreden a sus Padres (P.A.P.), un protocolo riguroso de tratamiento, con estructura multicomponente e intervenciones multimodales, que incluye el trabajo a nivel familiar y se sustenta en los principios básicos de individualización y motivación de los pacientes. El PAP se muestra, entonces, como una opción de tratamiento específico y válido en el campo de la violencia ascendente.
[en] Abstract: Much research has been done on the formal stability of paremias as a distinguishing feature, but rather little on their possible variation. For this reason, this work studies diatopic variation through the study of paremias belonging to a large linguistic space: Hispanophony, and especially in Spanish paremias of Spain and Mexico. To carry out this study, we will rely mainly on the geoparemiological theories of Temistocle Franceschi, on the paremiographic and paremiological work carried out by Spanish pioneers and research groups, as well as the works of Herón Pérez Martínez on the Mexican proverbs and sayings. The analysis of the selected paremias will allow us to discover the similarities and differences between them, as well as the idiosyncratic cultural references. The results obtained will be useful to propose applications of paremiological variation in language teaching, translation and language processing.

[es] Resumen: Se ha investigado bastante sobre la estabilidad formal de las paremias como rasgo distintivo, pero bastante poco sobre su posible variación. Por eso, el presente trabajo se interesa por la variación diatópica mediante el estudio de las paremias pertenecientes a un gran espacio lingüístico: la hispanofonía, y en particular las paremias en español de España y de México. Para llevar a cabo dicho estudio, nos basaremos principalmente en las teorías geoparemiológicas de Temistocle Franceschi, en la labor paremiográfica y paremiológica realizada por pioneros y grupos de investigación españoles, además de las obras de Herón Pérez Martínez sobre el refranero mexicano. El análisis de las paremias seleccionadas permitirá descubrir las semejanzas y diferencias existentes entre ellas, así como los referentes culturales idiosincrásicos. Los resultados obtenidos serán de utilidad para proponer aplicaciones de la variación paremiológica en la enseñanza de lenguas, la traducción y el tratamiento de las lenguas.
[en] This article brings to the fore and examines Jean-Jacques Rousseau's inconsistencies when using the word 'democracy' in relation to 'monarchy' and 'republic'. It argues that these are not the result of a mere lack of ability, or a change of beliefs in the fundamental, but of his political intentions and of his creation of a conceptual arrangement that best promotes those. A systematic approach to his main writings will show evidence indicating that Rousseau instrumentally modified his taxonomy of regimes in order to develop a republican language or ideology. This conceptual arrangement was meant to play a key role in the institution of popular sovereignty as the only legitimate form of state, and included Rousseau's prudential intuitions about political freedom and its preservation. The article also differentiates the contradictory intentions at work behind Rousseau's words, and outlines the main contextual factors that may have influenced his resorting to this rhetorical strategy.

[es] Este artículo se propone analizar las inconsistencias de Jean-Jacques Rousseau en su uso de la palabra "democracia" en relación con las palabras "monarquía" y "república". Se argumentará que dichas inconsistencias no son el resultado de una mera falta de capacidad intelectual y tampoco de un cambio de creencias en lo fundamental, sino efecto de las intenciones políticas de Rousseau y de la creación de un arreglo conceptual para promoverlas. Una aproximación sistemática a sus principales textos permitirá mostrar cómo modificó Rousseau su taxonomía de los regímenes de gobierno instrumentalmente para desarrollar una ideología o lenguaje republicanos. Se trata de un arreglo conceptual pensado para jugar un papel clave en la institución de la soberanía popular como única forma legítima del Estado, y que incluye las intuiciones prudenciales de Rousseau acerca de la libertad política y su preservación. En el artículo se diferencian las diversas y contradictorias intenciones de Rousseau y se señalan los principales factores contextuales que pudieron haberle influido en la adopción de dicha estrategia retórica.
[en] This paper analyzes the way in which the phenomenon called 'social imaginaries' has been conceptualized by three of the most cited and recognized authors among the many who have approached its study: Jean Baudrillard, Cornelius Castoriadis and Charles Taylor. In different books of their production they have dealt with the way in which imaginaries are built, their functions or their repercussions on culture and society. In order to deepen the knowledge of its theoretical developments, information is sought regarding a series of items, conceived here as indicators that provide relevant information to cover three objectives: A) their describe nature, their construction and their necessity; B) its relationship with culture, the production of meaning and identity; C) its relationship with social changes. The information extracted from the texts regarding these issues is summarized and synthesized in tables that allow comparison between the three authors (and, eventually, others). It concludes by summarizing the similarities and differences between them.

[es] El presente trabajo analiza el modo en que han conceptualizado el fenómeno denominado 'imaginarios sociales' tres de los autores más citados y reconocidos entre los muchos que han abordado su estudio: Jean Baudrillard, Cornelius Castoriadis y Charles Taylor. En diferentes libros de su producción se han ocupado del modo en el que los imaginarios se construyen, sus funciones o sus repercusiones en la cultura y la sociedad. Para profundizar en el conocimiento de sus desarrollos teóricos, se busca información a propósito de una serie de ítems, concebidos aquí como indicadores que proporcionan información pertinente para cubrir tres objetivos: A) su describen naturaleza, su construcción y su necesidad; B) su relación con la cultura, la producción de sentido y la identidad; C) su relación con los cambios sociales. La información extraída de los textos a propósito de estas cuestiones se resume y se sintetiza en tablas que permiten la comparación entre los tres autores (y, eventualmente, otros). Se concluye resumiendo las semejanzas y diferencias entre ellos.
[en] We present a proposal that has its roots in the long history of the Didactics of Geography, which combines the tradition of geographical excursionism with a work methodology according to the evolution of current technologies and the application of geoinformation. Developed within the framework of the Projects of Innovation and Improvement of the Teaching Quality of the Complutense University of Madrid, its objective is the design of educational geographical itineraries in the territorial scope of the natural spaces that make up the National Parks of Spain. As a result, a SIGweb has been developed with the itineraries created based on points of geographical didactic interest in which elements, processes or factors that make up the landscape are identified

[es] Se plantea una propuesta que hunde sus raíces en la larga trayectoria de la Didáctica de la Geografía, en la que se aúnan la tradición del excursionismo geográfico con una metodología de trabajo acorde a la evolución de las actuales tecnologías y a la aplicación de la geoinformación. Desarrollada en el marco de los Proyectos de Innovación y Mejora de la Calidad Docente de la Universidad Complutense de Madrid, tiene por objeto el diseño de itinerarios geográficos didácticos en el ámbito territorial de los espacios naturales que conforman la Red de Parques Nacionales de España. Como resultado se ha desarrollado una SIGweb con los itinerarios creados en base a puntos de interés didáctico geográfico en los cuales se identifican elementos, procesos o factores que configuran el paisaje.
[en] The objectives of this study were to analyze the consumption of tobacco in victims of terrorist attacks and to examine whether it is greater than in the general population and whether it is associated with emotional symptoms, dysfunctionality or the degree of exposure to the attack. A sample of 188 direct or indirect victims of terrorism completed a telephone interview on tobacco consumption and various questionnaires on emotional symptomatology and dysfunctionality. Around 10% of the victims started smoking after suffering the attack, which partially supports the effect of terrorism on tobacco consumption. However, after approximately 20 years, this effect did not translate into a higher prevalence of tobacco use compared to the general population. Nor was it found that, in the very long term, tobacco consumption was related to the presence of post-traumatic stress symptoms, anxiety or depression, or to the level of dysfunction or the degree of exposure to the attacks. Therefore, more research is needed to address the role that other factors can play in the initiation and maintenance of tobacco use among victims of terrorism.

[es] Los objetivos del presente estudio fueron analizar el consumo de tabaco en víctimas de atentados terroristas y examinar si es mayor que en la población general y si está asociado a la sintomatología emocional, la disfuncionalidad o el grado de exposición al atentado. Una muestra de 188 víctimas directas o indirectas de terrorismo completaron una entrevista telefónica sobre consumo de tabaco y diversos cuestionarios de sintomatología emocional y disfuncionalidad. Un 10% de las víctimas empezaron a fumar tras sufrir el atentado, lo que parcialmente apoya el efecto del terrorismo sobre el consumo de tabaco. Sin embargo, tras aproximadamente 20 años, ese efecto no se tradujo en una mayor prevalencia del consumo de tabaco en comparación con la población general. Tampoco se encontró que, a muy largo plazo, el consumo de tabaco estuviera relacionado con la presencia de sintomatología de estrés postraumático, ansiedad o depresión, ni con el nivel de disfuncionalidad o el grado de exposición a los atentados. Se necesitan, pues, más investigaciones que aborden el papel que otros factores pueden desempeñar en el inicio y mantenimiento del consumo de tabaco en las víctimas de terrorismo.
[en] Throughout this paper, it will be described a preliminary mission analysis of a CubeSat nanosatellite to place it in a Sun-synchronous orbit, starting from its orbit collocation using the Ariane 5 launcher from a GTO (Geostationary Transfer Orbit) stationary orbit or the facilities of the ISS (International Space Station). At the beginning, the theory of impulsive maneuvers will be stated to be used later on to place the satellite in the desired final orbit. Hereunder, the characteristics of the Sun-synchronous orbit are described, this orbit keeps, on each satellite trace, the same orientation with regard to the Sun. Therefore, the perturbed motion of a satellite around the Earth's gravitational field will be analyzed, and Lagrange's equations will be solved for the terrestrial equatorial protuberance for the purpose of obtaining the Sun-synchronism condition. Lastly, the results achieved through numeric simulations using a developed software tool are presented, these simulations are analyzed and classified regarding different scenarios depending on the impulse location, order of the maneuvers and used launching method.

[es] En este trabajo se describe un estudio sobre un análisis de misión preliminar de un nanosatélite CubeSat para colocarlo en una órbita heliosíncrona, se parte desde su puesta en órbita, bien utilizando el lanzador Ariane 5 desde una órbita de aparcamiento GTO (Geostationary Transfer Orbit) o las facilidades de la ISS (International Space Station). Se introduce, inicialmente, la teoría de maniobras impulsivas que posteriormente se utilizará para colocar el satélite en la órbita final deseada. A continuación, se describen las características de la órbita heliosíncrona, que mantiene en cada traza del satélite la misma orientación con respecto al Sol. Se analiza entonces el movimiento perturbado de un satélite en el campo gravitatorio alrededor de la Tierra y se resuelven las ecuaciones de Lagrange para el abultamiento ecuatorial terrestre con el fin de obtener la condición de heliosincronismo. Por último, se presentan los resultados obtenidos a partir de las simulaciones numéricas, haciendo uso de una herramienta de software desarrollada, dichas simulaciones se analizan y clasifican atendiendo a diferentes casuísticas dependiendo del lugar de impulso, orden de las maniobras y método de lanzamiento utilizado.
[en] In this work we review the concept of motivation and we stress the differences between intrinsic and extrinsic motivation. In the process we introduce the variables that have an impact on work motivation and the techniques used for its measurement. Below you will find an original model, used to measure extrinsic motivation. The fieldwork was carried out on a wide selection of professors at the following European universities: Freie Universität and Humboldt Universität in Germany, and Universidad Rey Juan Carlos in Spain, from March 2013 to August 2014.

[es] En este trabajo revisamos el concepto de motivación y hacemos hincapié en las diferencias existentes entre motivación intrínseca y extrínseca. En el proceso introducimos las variables que impactan (positiva o negativamente) en la motivación laboral y las técnicas utilizadas para el cálculo de la misma. Asimismo se ofrece una nueva metodología, utilizada para medir la motivación extrínseca. La aplicación del modelo se realizó sobre una muestra amplia de docentes e investigadores en universidades europeas: Freie Universität y Humboldt Universität en Alemania, y la Universidad Rey Juan Carlos en España, en un período comprendido entre Marzo de 2013 a Agosto de 2014.