[ca] Introducció El desenvolupament neuropsicològic infantil és un procés guiat genèticament, el qual és contínuament influenciat per factors socials i ambientals. L'objectiu d'aquesta tesis fou l'estudi dels principals determinants socio-ambientals del desenvolupament neuropsicològic infantil en diferents períodes de temps. Aquesta tesis també té l'objectiu de resumir en un marc conceptual els diferents components del desenvolupament neuropsicològic pel seu ús en estudis d'epidemiologia ambiental. Mètodes Aquesta tesis està basada en dades del projecte INMA (Infancia y Medio Ambiente). El principal objectiu d'aquest projecte és avaluar l'impacte de les exposicions ambientals en la salud infantil en 7 cohorts de població establides en diferents regions d'Espanya. Dintre del marc d'aquest projecte, s'ha avaluat el desenvolupament neuropsicològic d'aproximadament 2.650 nens en diferents moments, seguint els mateixos protocols. Resultats (1) Les capacitats cognitives maternes estan positivament relacionades amb el desenvolupament cognitiu infantil en les primeres etapes, en les classes socials ocupacionals menys afavorides. (2) Els nivells de cortisol infantil no mostren associació amb el desenvolupament neuropsicològic durant el segon any de vida. (3) Nivells elevats d'àcids grassos poliinsaturats de cadena llarga en conjunció amb períodes prolongats de lactancia materna afavoreixen el desenvolupament neuropsicològic a les primeres etapes, especialment en aquells nens de mares fumadores durant l'embaràs. (4) L'exposició prenatal a PCBs (espcialment, al congener 153) impacta negativament en el desenvolupament psicomotor infantil durant el segon any de vida i en el desenvolupament neuropsicològic general als 4 anys d'edat. (5) L'exposició postnatal a compostos organocloroats està associada a una capacitat de reacció (velocitat de processament) més alentida en etapes preadolescents. (6) L'ús del marc conceptual propossat tesis afavorirà la qualitat de l'investigació en aquesta àrea. Conclussions Els determinants socials, com l'intel•ligència materna, el nivell educatiu o la classe social basada en l'ocupació, configuren l'entorn més proper del nen i determinen el seu desenvolupament neuropsicològic. Els nivells actuals de certs compostos organoclorats, especialment els bifenils policlorinats, mesurats en mostres de sang (de cordó umbilical, mares o nens) mostren efectes negatius sobre el desenvolupament neuropsicològic en la població general.

[en] Introduction Neuropsychological development is a genetically guided process which is continuously modified by socio-environmental factors. This thesis aimed to study the main socio-environmental determinants of neuropsychological development in different time-periods, such in the first two years of life, during preschool, and during preadolescence. This thesis also aimed to summarize the work done in environmental epidemiology on neuropsychological development in a novel conceptual framework. Methods This thesis is based on the data of the INMA (Infancia y Medio Ambiente) Project. The main objective of this project is to evaluate the impact of environmental exposures in children's health in 7 population-based birth cohorts in different regions of Spain. The neuropsychological development of approximate total of 2,650 children was assessed at different time-periods following the same protocols. Results (1) Maternal cognitive capacities were positively related with child cognitive development early in life in more disadvantaged occupational social classes. (2) The levels of child cortisol were not related to child neuropsychological development during the second year of life. (3) Higher levels of long-chain polyunsaturated fatty acids in colostrum due to prolonged periods of breastfeeding improved early neuropsychological development of children, in particular in those children exposed to maternal smoking during pregnancy. (4) Prenatal exposure to PCBs (specially for PCB congener 153) impacted negatively on psychomotor development during the second year in life and on general neuropsychological development at the age of 4 years. (5) Postnatal exposure to organochlorine compounds was associated with a delay in reaction time (speed processing) during the preadolescent period. (6) The conceptual framework proposed will improve the quality of research in this area. Conclusions Social and cultural determinants such as maternal intelligence, educational level or occupational social class, are configuring the proximal environment in which a child develops and determine their neuropsychological development. Current levels of some organochlorine compounds, particularly polychlorinated byphenils, measured in blood samples (from umbilical cord, mothers, or children) are impairing on neuropsychological development in the general population.