BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper analyses the development of French imports from 41 locations over the period 1850-1913. The annual data are examined and processed using statistical tools. The paper highlights a relative decline – from the 1880s onwards – of France's long standing partner countries (England, Belgium, Italy, Switzerland, etc.) in favour of the rising economic powers of the era – Germany and the United States – and of what might be called " emerging " countries, such as Japan, China, Chile and Argentina, as well as certain colonies such as Algeria and Tunisia. The article also highlights the pivotal role of trade policy for imports, in particular the influence of the tariff war with Spain in the 1890s.

[fr] Ce texte analyse l'évolution des importations françaises en provenance de quarante et une destination sur la période 1850-1913. Les données annuelles, mises à plat sont traitées à l'aide d'outils statistiques. La contribution fait ressortir un recul relatif – à partir des années 1880 - de pays partenaires de longue date de la France (Angleterre, Belgique, Italie, Suisse…) au profit de puissances économiques montantes de l'époque (Allemagne, États-Unis) et de pays qui peuvent être qualifiés d'" émergents " comme le Japon, la Chine, le Chili, l'Argentine ou encore certaines colonies comme l'Algérie et la Tunisie. L'article révèle le rôle structurant de la politique commerciale en matière d'importations en particulier l'influence du conflit tarifaire avec l'Espagne dans les années 1890.
[en] This article, which is part of information and communication Sciences, focuses on partnerships between economic and associative organizations. Its objective is to understand what is at stake in the relationship dynamics between organizations that are partnerships and describe the communicative nature of these interaction spaces, by adopting a comprehensive and language approach. We want to show the heuristic interest for research on organizational phenomena that constitutes the meeting between Information and Communication Sciences and discourse analysis. Our approach to organizing here is therefore to uncover the processes and dynamics not internal to the organization, but inter-organizational. We first define the framework, both theoretical and methodological, to analyse these hybrid spaces of communication between organizations, before presenting the results of an empirical study based on a discourse analysis, and on three examples of partnerships between economic and associative organizations.

[fr] Cet article, qui s'inscrit en sciences de l'information et de la communication, porte sur les partenariats entre organisations économiques et associatives. Son objectif est d'appréhender ce qui se joue dans la dynamique de relation entre organisations que constituent les partenariats et de qualifier la nature communicationnelle de ces espaces d'interaction, en adoptant une démarche compréhensive et langagière. Nous nous situons dans la perspective de la rencontre, heuristiquement féconde pour les recherches sur les phénomènes organisationnels, entre SIC et analyse de discours. Notre approche de l'organizing consiste donc ici à mettre au jour des processus et des dynamiques non pas internes à l'organisation, mais inter-organisationnels. Nous définissons tout d'abord le cadre, à la fois théorique et méthodologique, permettant d'analyser ces espaces hybrides de communication entre organisations, avant de présenter les résultats d'une étude empirique s'appuyant sur une analyse discursive, et portant sur trois cas de partenariats entre organisations économiques et associatives.
[en] The development of ICT in language teaching concurs with an interest in task-based approaches and scenarios. Surprisingly, however, such activities as "adventure games" and "action mazes" which were quite popular in CALL (Computer Assisted Language Learning) in the 1980s seem to have fallen into oblivion. This article aims at demonstrating that it is relatively easy to design and implement "action mazes" on an LMS (Learning Management System) such as Moodle. We shall then analyse the impact of an "action maze" learning activity on a population of students of ESP (English for Specific Purposes).

[fr] En didactique des langues l'approche actionnelle et les scénarios sont d'actualité, en lien avec les Tice (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement). Cependant, des activités de type labyrinthe (action mazes), courantes dans les années 1980 et souvent portées sur les micro-ordinateurs de l'époque, semblent quelque peu tombées dans l'oubli. Cet article entend montrer qu'il est relativement aisé de concevoir et de réaliser de telles activités sur une plateforme d'enseignement à distance telle que Moodle. Nous analyserons également l'impact d'une activité de type labyrinthe sur une population d'étudiants dans le cadre d'un enseignement d'anglais de type Lansad (langues pour spécialistes d'autres disciplines).
[en] This paper investigates Ré Island wine growers' perceptions of environmental change, more specifically climate change, and how this brings about a change – or not – in their agricultural practices. Our results show that while they clearly perceive medium-term changes, they are largely unaware of the challenges and vulnerabilities associated with long term changes, which tend to be viewed in a positive light. In effect, their practices do not substantially evolve over time. The island's professional, political and touristic context shields them from the potentially negative effects of environmental change.

[fr] Dans cet article, nous interrogeons les perceptions des changements environnementaux par les viticulteurs de l'île de Ré, et plus particulièrement les représentations qu'ils ont du changement climatique. Nous analyserons comment celles-ci favorisent ou non la mise en place de pratiques agricoles adaptatives. L'étude montre que la perception sensible des temporalités des changements à moyen terme s'oppose à une absence de perception des vulnérabilités liées à des changements à long terme, vécus plutôt positivement. De fait, les pratiques évoluent peu, le contexte professionnel, politique et touristique de l'île offrant aux producteurs des formes de protection contre les effets potentiellement négatifs des changements environnementaux.
[en] Osvaldo Álvarez gives us in this essay a profile of who was president of Argentina and a political thinker, Hipólito Yrigoyen. The central elements of his philosophical, social and political thougts are here rescued.Founder of the "Unión Cívica Radical", Yrigoyen represents the best of a generation who tried to undertake a deep reform of argentinean society on the basis of a strong compromise with the nation, democracy, social change and ethics in all public issues. Inspired by the "krausista" way of thinking and the democratic model of the III French Republic, Yrigoyen rises as the figure of an austere politician, compromised with the developement of his country in a context of international cooperation, echoing the ideals of internationalism present in the XIX century.

[fr] Olsvaldo Alvarez nous transmet dans ce texte un profil de celui qui fut Président d'Argentine et penseur politique, Hipolito Yrigoyen. Un intérêt particulier est porté sur les éléments fondamentaux de sa pensée philosophique, sociale et politique. Fondateur de l'Union Civique Radicale, Yirigoyen représente le meilleur de sa génération qui tenta de réformer en profondeur la société argentine à partir d'un fort engagement envers la nation, la démocratie, le changement social et l'éthique dans les sujets publics. Inspiré par la pensée krausiste et le modèle démocratique de la III république française, Yirgoyen surgit comme la figure de l'homme politique austère et engagé dans le développement de son pays dans un contexte de coopération internationale propre des idéaux de l'internationalisme du 19ème siècle.
[en] In France, for more than 15 years, many economics students have urged their professors to leave "imaginary worlds" behind. This paper takes this plea as an invitation to interrogate ourselves about the world(s) we tell our students about. In this context, it proposes a typology of the worlds outlined in the examples we find in microeconomics textbooks. Four types are distinguished: real, abstract, imaginary and impossible worlds. We then show that these impossible worlds cause pedagogical problems, not only due to theirs characteristics, but also because of the discourses in which they take place. These problems cannot be solved without a serious discussion about scope and method of microeconomics.

[fr] En France, depuis plus de 15 ans, certains étudiants des cursus d'économie exhortent leurs enseignants à " sortir des mondes imaginaires ". Ce travail se saisit de cette exhortation comme d'une invitation à nous demander de quel(s) monde(s) nous parlons aux étudiants. Dans cette perspective, il propose une typologie des mondes décrits par les exemples des manuels de microéconomie. Quatre types sont plus précisément distingués : les mondes réels, abstraits, imaginaires et impossibles. On montre alors que ces derniers, en raison non seulement de leurs caractéristiques, mais également des rhétoriques dans lesquelles ils prennent place, posent des problèmes pédagogiques que seule une sérieuse discussion sur l'objet et la méthode pourrait éventuellement dissiper.
[en] Many Argentines today welcome with keen interest certain aesthetic undertakings directly related to the crimes of the last dictatorship. The most popular among these undertake to recreate memory on the basis of a " consensual " vision of the past. Others are more disquieting because they stem from a more demanding scrutiny on the past and our consciousness of it. The sculpture / installation entitled " Autores ideológicos " (Ideological Authors), now permanently exhibited at ex ESMA (the Military School where abducted persons were illegally sequestered and submitted to torture) belongs to the latter category. Its material support is a Ford Falcon which was actually used for abductions. This article proposes, through the description of the creative process resulting in the sculpture, to give an account of the current questioning on memory addressed by the artists to society and to art.

[fr] Dans l'Argentine actuelle, certaines constructions esthétiques en prise directe avec les crimes perpétrés par la dernière dictature rencontrent une audience assez large : il s'agit souvent de celles qui construisent une mémoire à partir d'une vision du passé " consensuelle ". D'autres sont plus inquiétantes parce qu'elles partent d'une exigence plus grande de scrutation du passé et des consciences. C'est à cette catégorie qu'appartient l'installation/sculpture appelée " Autores ideológicos " (en exposition permanente désormais à la ex-ESMA), dont le support matériel est une voiture de marque " Ford Falcon " ayant effectivement servi aux séquestrations illégales de personnes. En suivant le processus de création de cet objet, nous rendrons compte du questionnement sur la mémoire lancé à l'art et à la société par ses créateurs.
[en] Five years after starting implementing the 2002 ministerial directives in the field of literature, the question is how to evaluate their effects on newly qualified teachers and how to enrich the training schemes which have been set up since. A group of teacher trainers have chosen to tackle these issues in a research group called "Literature and teaching". In this article, the main obstacles and resistances to be overcome when devising and managing literature sessions in primary school are put forward. A double difficulty is analysed: It lies in the way teachers read literary works personally – which is a prerequisite before any "didactic device" can be built – and in the connections or alternate passages between personal reading, expert reading and professional reading. Particular attention is given to some professional acts like the ones which are induced by the interpretative debate. The research has led to think of and test some immediate propositions which might help overcome the obstacles. The positive effects as well as the limits of these schemes are examined in the prospect of a more efficient professional training of newly qualified teachers.

[fr] Après cinq années d'application, comment apprécier les effets des prescriptions faites par les programmes de 2002 dans le domaine de la littérature sur les nouveaux professeurs des écoles et comment enrichir les formations qui les ont accompagnées ? Un groupe de formateurs s'est donné cet objet de recherche au sein de l'équipe INRP " Littérature et enseignement ". Dans cet article, sont présentés les principaux obstacles et résistances à surmonter lors de la conception et de la mise en œuvre de l'enseignement de la littérature à l'école primaire. Une double difficulté est analysée : elle concerne la lecture personnelle des œuvres littéraires, nécessairement préalable à toute " didactisation ", et les articulations ou passages entre lecture personnelle, lecture experte, lecture professionnelle. Une attention particulière est accordée à certains gestes professionnels comme ceux que suppose le débat interprétatif. La recherche a permis d'envisager et de tester de premières propositions susceptibles d'aider à surmonter les obstacles. Les effets positifs de ces dispositifs comme leurs limites sont appréciés dans la perspective d'une professionnalisation plus efficace des enseignants débutants.
[en] This international conference is dedicated to the occupations of the First World War. Its aim is to understand the different forms taken by the occupations during the First World War and to develop better categories of analysis by looking beyond the traditional geographical and chronological limits towards the Greater War.

[fr] Ce colloque international consacré aux occupations de la première guerre mondiale. Il a pour objectif d'appréhender les différentes formes que peuvent prendre ces multiples occupations et d'affiner les catégories permettant de les analyser en dépassant les frontières chronologiques et géographiques classiques du conflit.
[en] Excavation of the site in the quai d'Alsace in Narbonne in 2007 revealed a group of wall-paintings typical of the third Pompeian style with triple fillet. The style dates the paintings to the first half of the first century. The simplicity of the composition and careful facture suggest it was situated in the main room of an ordinary house.

[fr] Les fouilles du quai d'Alsace à Narbonne en 2007 ont livré un ensemble de peintures murales typique du troisième style pompéien avec triples filets. Stylistiquement, il peut être daté de la première moitié du ier siècle ap. J.-C. La simplicité de sa composition tout comme sa facture soignée nous permettent de le situer dans la pièce principale d'une maison modeste.
[en] This article, resulting from doctoral research, proposes to bring landmarks on the dynamics of biodiversity in the private gardens of Reunion Island. The aim is to examine the conditions for the production of a "cultivated" biodiversity, which is inseparable from the local way of life, from the knowledge and know-how inscribed in cultural heritages, and from the social relations woven around the gardens. The approach proposes the study of a measurement of the level of biodiversity through a precise scientific protocol combined with the analysis of practices and knowledge invested in the creation and maintenance of gardens. This approach makes it possible to evaluate the impact of the transmission of gardeners' knowledge and their interactions with living species. It is based on interviews with gardeners and on an experiment consisting of the collective creation of a garden on an uncultivated plot in the west of the island at an altitude of 350 meters, and a quantitative survey of changes in the species of flora and fauna. The initial results of this research reveal an increase in the number of species and the genesis of a "cultivated" biodiversity.

[fr] Cet article, issu d'une recherche doctorale, propose d'apporter des repères sur la dynamique de la biodiversité dans les jardins privés de La Réunion. Il s'agit d'interroger ici les conditions de production d'une biodiversité " cultivée ", inséparable des modes d'habiter locaux, de savoirs et savoir-faire inscrits dans des héritages culturels, ainsi que des relations sociales tissées autour des jardins. L'approche propose l'étude d'une mesure du niveau de biodiversité à travers un protocole scientifique précis combinée à l'analyse des pratiques et des savoirs investis dans la création et l'entretien des jardins. Cette démarche permet d'évaluer l'impact de la transmission des savoirs des jardiniers et leurs interactions aux espèces vivantes. Elle s'appuie sur des entretiens avec les jardiniers et sur une expérimentation consistant en la création collective d'un jardin sur une parcelle en friche dans l'ouest de l'île à 350 mètres d'altitude et une enquête quantitative sur l'évolution des espèces de la flore et de la faune. Les premiers résultats de cette recherche révèlent un enrichissement du nombre d'espèces et la genèse d'une biodiversité " cultivée ".
[en] This article examines the effects of orality used by the Caribbean novelist from Trinidad, Sam Selvon, in his novel The Lonely Londoners (2006 [1956]) from the perspective of the role played by the writing/oral relationship in the history of Caribbean literature. In a first part, we examine the role of literacy in the affirmation of an African American and Afro-Caribbean identity and the emergence of orality as a response to the domination of and by writing. Then, using the model of the relationship between spoken and written language proposed by P. Koch & W. Oesterreicher, especially the medial and conceptional dimensions, we study the way in which S. Selvon represents the distinction between an aesthetics of orality and oral communication as a reflection of the real world and of the limits of the power of orality.

[fr] Cet article présente une étude des effets d'oralité utilisés par le romancier caribéen (Trinidad), Sam Selvon (2006 [1956]), et cela dans son roman The Lonely Londoners dans la perspective du rôle joué par le rapport écriture/oralité dans l'histoire de la littérature caribéenne. Nous mettons d'abord en évidence l'importance de la littératie dans l'affirmation d'une identité afro-américaine et afro-caribéenne et l'émergence de l'oralité comme réponse à la domination par l'écrit. Ensuite, en nous appuyant sur le modèle du rapport langage écrit/langage parlé proposé par P. Koch et W. Oesterreicher, en particulier la relation entre l'aspect médial et l'aspect conceptionnel, nous analysons la façon dont S. Selvon représente la distinction entre l'oralité comme esthétique et la communication orale comme reflet de la vie réelle et des limites du pouvoir de l'oralité.
[en] Every hydraulic development project implies important changes and raises the question of water-borne diseases. The primary objective is to understand a water/health system which changes as it is observed. We therefore chose to work on the case of the major city of Chennai, the first to restructure its entire urban water system. The study is centred on three traceable diseases – O139 cholera, human leptospirosis and dengue fever – and the specific moments at which they appear. They are located at different points of the domestic water provision process (supply, evacuation, storage) and, above all, they reflect the events of the 1990s'. Beyond all that, these three diseases raise the question of the responsibilities of the various players and, indeed, of the epidemic risk itself. In fact, the ideal conditions for fresh outbreaks are to be found in the hydraulic strategies and sanitation improvements of the city of Chennai itself.

[fr] Tout projet de développement hydraulique s'accompagne d'importants bouleversements et revivifie la question des maladies hydriques. Il s'agit de comprendre un système eau/santé qui se modifie à mesure qu'il est observé. Nous nous sommes donc placée au cœur de la ville principale de Chennai, la première à restructurer toute son hydraulique urbaine. L'intérêt a été recentré autour de trois maladies traceuses - le choléra O139, la leptospirose humaine, la dengue - et leurs temps d'apparition particuliers. Elles se situent aux différents stades du système d'alimentation en eau domestique (desserte - évacuation - stockage) et résument avant tout ce qui s'est passé au cours des années 90. Au-delà, ces trois maladies posent clairement la question de la modification de la responsabilité des différents acteurs en présence et du risque épidémique lui-même. Elles vont en fait trouver dans les stratégies hydrauliques et les améliorations sanitaires de Chennai, les conditions propices à leur recrudescence intra-urbaine.
[en] This paper examines High Tone Spread (HTS) within and beyond verb words in Xitshwa, an undocumented Bantu language (S51, Guthrie 1967‑1971) spoken in southern Mozambique, Inhambane province. High Tone Spread has been attested in a variety of Bantu languages (Zerbian 2006, Mutonyi 1996, Roberts-Kohno 1996, Polleto 1998, Hyman 2007, Hyman 2009). It is a phenomenon whereby a High tone is not only heard on the sponsor syllable, but may also be heard on other syllables – be it to the right or to the left. Kisseberth (1994) postulated a Domain-based Approach that accounts for the extent of High spreading. According to this author, High tone only spreads throughout a Prosodic-domain (P-domain). The critical feature in Kisseberth's work is that whether or not a High tone spreads onto a following syllable is always and only a matter of whether the syllables are in the same P-domain. Our findings rely on Kisseberth's description of domain sensitive HTS, especially in contexts where a complement follows the verb (Syntax-Phonology Interface). Some of our data give evidence of contexts in which, although the rule of HTS is motivated, High tone fails to spread onto the noun complement.

[fr] Cet article étudie la propagation du ton haut (PTH) à l'intérieur et au-delà du complexe verbal du xitshwa, une langue bantoue non décrite (S51, Guthrie 1967‑1971) parlée au Sud du Mozambique, dans la province d'Inhambane. La propagation du ton haut est déjà attestée dans diverses langues bantoues (Zerbian 2006, Mutonyi 1996, Roberts-Kohno 1996, Polleto 1998, Hyman 2007, Hyman 2009). Ce phénomène se caractérise par le fait qu'un ton haut donné est perçu, en sus de la syllabe d'origine avec laquelle il est lexicalement associé, sur d'autres syllabes – situées à droite ou à gauche de ladite syllabe d'origine. Kisseberth (1994) a développé une approche fondée sur la notion de domaine et rendant compte des limites de la PTH. Selon cet auteur, le ton haut ne peut se propager qu'à l'intérieur d'un domaine prosodique (P-domaine). Autrement dit, d'après Kisseberth, le fait qu'un ton haut se propage ou non sur une autre syllabe dépend toujours du fait que la syllabe d'origine fait bien partie du même domaine prosodique. Notre analyse repose sur l'analyse faite par Kisseberth du conditionnement de la PTH par la notion de domaine, en particulier dans les cas où un complément nominal suit le verbe (interface syntaxe-phonologie). Certaines de nos données permettent notamment d'illustrer des cas de figure où le ton haut ne se propage pas sur le complément nominal du verbe alors que le contexte général semblerait pourtant favoriser une PTH.