[es] Dentro de la dinámica familiar, uno de los temas de gran actualidad es la corresponsabilidad familiar, un nuevo modelo de paternidad y maternidad compartida. El objetivo de estas páginas es presentar un programa de educación parental con características propias ("Construir lo cotidiano. Un programa de educación parental") dirigido a madres y padres con hijas e hijos de Educación Infantil y Primaria elaborado por miembros del grupo de investigación ASOCED. El programa tiene como objetivo abordar el proceso de construcción de un modelo educativo en un momento importante, cuando padres y madres comienzan a colaborar con otra institución socializadora relevante como es la escuela. El modelo que se pretende construir toma como punto de partida las concepciones implícitas que los padres y madres tienen acerca de la educación y socialización de sus hijas e hijos. Partiendo de ellas se pretende revisar la dinámica familiar y reconstruir el marco de relaciones, de división de las tareas y de redistribución de responsabilidades, de manera que fomenten en ellos hábitos de igualdad, solidaridad y responsabilidad compartida. Nos centramos, por tanto, en la transformación de las actitudes, preferencias y creencias que la familia posee sobre los papeles sexuales y sobre los modos y maneras de combinar el trabajo remunerado y el trabajo familiar. Difícilmente podemos anhelar y aspirar a una sociedad y unas familias democráticas, igualitarias, participativas, adaptativas y tolerantes, si en su seno no se generan modelos y espacios de vivencia de dichos valores que sirvan de ejemplo y estímulo.

[fr] Dans la dynamique familiale, un sujet de grand intérêt actuel est celui de la responsabi lité familiale, un nouveau modèle de coparentalité. Le but de ces pages est de présenter un programme d'éducation parentale présentant des caractéristiques spécifiques (" cons truire la vie quotidienne. Un programme d'éducation parentale) destiné aux parents d'enfants d'Éducation Maternelle et Primaire développé par les membres du Groupe de recherche ASOCED. Le programme vise à aborder le processus de construction d'un modèle d'éducation dans un moment important où les parents commencent à collaborer avec d'autres institutions importantes telles que la socialisation de l'école. Le modèle peut être construit en prenant comme point de départ les conceptions implicites que les parents ont sur l'éducation et la socialisation de leurs enfants. Prenant celles-ci comme point de début on prétend une révision de la dynamique de la famille et en même temps une reconstruction dans le cadre des relations de la famille, de la division des tâches et la redistribution des responsabilités, de manière à encourager dans les habitudes d'égalité, de solidarité et de responsabilité partagée. Nous nous concentrons donc dans la trans formation des attitudes, des préférences et des croyances que la famille possède au sujet des rôles sexuels et des moyens de combiner travail et famille. Nous pouvons difficilement souhaiter et aspirer à avoir une société et une famille démo cratique, égalitaire, participative, d'adaptation et de tolérance, si dans son intérieur on ne génère point des modèles et des espaces d'expérience des dites valeurs qui servent d'exemple et d'encouragement.