BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest assaig proposa una anàlisi teòrica i situada que neix del respecte de les experiències i subjectivitats encarnades davant el model biomèdic hegemònic que continua vulnerant els drets de les persones en el camp de la salut mental. Es proposa un recorregut en clau pedagògica de passar de l'àmbit clínic a la politització de les cures, un gir de la dimensió individualista cap a la concepció de les cures com a procés col·lectiu. Una primera part on es desenvolupen idees i conceptes que nodreixen el paradigma dialògic i la presa de consciència sobre la posició, cos i vida de les persones. Una segona part que posa en paraules l'experiència viscuda en espais que generen aquesta visió col·lectiva de les cures. Una tercera part, on es reflexiona al voltant de com volem ser cuidades per a enriquir la mirada de posar les cures en el centre de la vida. Finalment, se suggereix una compilació d'elements socioeducatius que permeten anar nodrint el nostre saber estar al costat de l'altre com a educadores socials.

[es] Este ensayo propone un análisis teórico y situado que nace del respeto de las experiencias y subjetividades encarnadas ante el modelo biomédico hegemónico que continúa vulnerando los derechos de las personas en el campo de la salud mental. Se propone un recorrido en clave pedagógica de pasar del ámbito clínico a la politización de los cuidados, un giro de la dimensión individualista hacia la concepción de los cuidados como proceso colectivo. Una primera parte donde se desarrollan ideas y conceptos que nutren el paradigma dialógico y la toma de conciencia sobre la posición, cuerpo y vida de las personas. Una segunda parte que pone en palabras la experiencia vivida en espacios que generan esta visión colectiva de los cuidados. Una tercera parte, donde se reflexiona alrededor de cómo queremos ser cuidadas para enriquecer la mirada de poner los cuidados en el centro de la vida. Finalmente, se sugiere una compilación de elementos socioeducativos que permiten ir nutriendo nuestro saber estar junto al otro como educadoras sociales.
[ca] Les demències són una de les malalties neurodegeneratives més prevalent en el nostre entorn. Aquest tipus de patologies exigeixen unes cures que, en l'actualitat, són proporcionats per les xarxes informals de cures, recaient sobre les dones principalment. A causa del seu caràcter degeneratiu, aquestes cures tindran una durada d'entre 4 i 20 anys, comportant majors esforços segons avanç la malaltia. L'objectiu d'aquest estudi és fer una proposta de disseny d'intervenció digital que permeti reduir els efectes derivats de l'atenció a persones amb demència soferts pels seus cuidadors. Aquesta intervenció se centrarà a donar resposta a aquells aspectes que major preocupació generen en els cuidadors de persones amb demència, així com facilitar eines de suport que ajudin a disminuir la sobrecàrrega física i emocional derivada d'aquesta situació. Per a aconseguir-ho, s'ha fet una anàlisi de la situació actual mitjançant una cerca bibliogràfica que mostri quines han estat les intervencions proposades fins ara i els resultats obtinguts. A més, s'analitzaran els aspectes que els cuidadors perceben com més rellevants. Amb aquesta informació, s'elaborarà la proposta d'intervenció digital, així com a la seva avaluació. En conclusió, la qualitat de vida dels cuidadors de persones amb demència millorarà amb la implementació de la solució digital proposta, en treballar aspectes de la malaltia i la cura que habitualment no són tinguts en compte en l'atenció sanitària oferta.

[es] Las demencias son una de las enfermedades neurodegenerativas más prevalentes en nuestro entorno. Este tipo de patologías exigen unos cuidados que, en la actualidad, son proporcionados por las redes informales de cuidados, recayendo sobre las mujeres principalmente. Debido a su carácter degenerativo, estos cuidados van a tener una duración de entre 4 y 20 años, conllevando mayores esfuerzos según avance la enfermedad. El objetivo de este estudio es realizar una propuesta de diseño de intervención digital que permita reducir los efectos derivados de la atención a personas con demencia sufridos por sus cuidadores. Esta intervención se centrará en dar respuesta a aquellos aspectos que mayor preocupación generan en los cuidadores de personas con demencia, así como facilitar herramientas de apoyo que ayuden a disminuir la sobrecarga física y emocional derivada de esta situación. Para lograrlo, se ha realizado un análisis de la situación actual mediante una búsqueda bibliográfica que muestre cuáles han sido las intervenciones propuestas hasta ahora y los resultados obtenidos. Además, se analizarán los aspectos que los cuidadores perciben como más relevantes. Con esta información, se elaborará la propuesta de intervención digital, así como a su evaluación. En conclusión, la calidad de vida de los cuidadores de personas con demencia mejorará con la implementación de la solución digital propuesta, al trabajar aspectos de la enfermedad y el cuidado que habitualmente no son tenidos en cuenta en la atención sanitaria ofertada.
[ca] Aquesta recerca bibliogràfica analitza la pràctica de l'Educació Social en l'àmbit de la participació comunitària al barri de la Mina. Es documenta i s'analitza la informació de professionals que han investigat sobre el tema des d'un punt ideològic, teòric i històric. La recerca es complementa amb entrevistes a professionals vinculats al territori. Això permet fer una aproximació a la pràctica educativa i a assolir una visió holística dels models de participació comunitària. Tanmateix, facilita posar llum a la pràctica de l'agent educatiu en un context particular, d'interculturalitat i de vulnerabilitat estructural, condicionat per mites que estigmatitzen a la ciutadania que hi viu. El present TFG fa un recull de textos per comprendre el concepte de comunitat, les pràctiques neohigenistes i les propostes des de la pedagogia crítica.

[es] Esta revisión bibliográfica analiza la práctica de la Educación Social en el ámbito de la participación comunitaria en el barrio de la Mina. Se documenta y se analiza la información de profesionales que han investigado sobre el tema desde un punto ideológico, teórico e histórico. La investigación se complementa con entrevistas a profesionales vinculados al territorio. Esto permite hacer una aproximación a la práctica educativa y conseguir una visión holística de los modelos de participación comunitaria. Así mismo, facilita arrojar luz a la práctica del agente educativo en un contexto particular, de interculturalidad y de vulnerabilidad estructural, condicionado por mitos que estigmatizan a la ciudadanía que reside. El presente TFG recoge textos para comprender el concepto de comunidad, las prácticas neohigienistas y las propuestas desde la Pedagogía crítica.
[ca] Estudi de tipus comparatiu entre l'amor que experimenten els herois de Chrétien de Troyes i Tirant lo Blanc, i que ens porta a descobrir les hipertextualitats existents referents al tema amorós entre aquestes novel·les separades per 300 anys.

[es] Estudio de tipo comparativo entre el amor que experimentan los héroes de Chrétien de Troyes y Tirante el Blanco, y que nos lleva a descubrir las hipertextualidades existentes referentes al tema amoroso entre estas novelas separadas por 300 años.
[ca] Els índexs basats en la resposta inflamatòria sistèmica i en l'estat inmunonutricional, han anat adquirint importància recentment en Oncologia en correlacionar-se amb el pronòstic en diversos tipus de càncer. En relació amb el càncer de pàncrees, aquests factors han demostrat el seu valor pronòstic en els estadis localitzats de la malaltia, sent discutit el seu valor en els estadis avançats. Amb l'objectiu de determinar la correlació existent entre aquests scores i el pronòstic en els pacients amb càncer de pàncrees avançat, es realitza aquesta revisió bibliogràfica. Per a això, s'analitzen un total de 19 articles i 4 guies clíniques relacionades, avaluant-se un total de 4306 pacients amb càncer de pàncrees avançat. Els resultats van ser concloents; van revelar que PNI, NLR, PLR, LMR mGPS, ràtio PCR/albúmina, ràtio neutròfil/albúmina, LDH i fibrinogen són factors pronòstics independents per a la supervivència global en els pacients amb càncer de pàncrees; mentre que NLR, PLR, LMR, GPS i fibrinogen ho són per a la supervivència lliure de progressió. Es va concloure, a més, que PNI i NLR es correlacionen amb la resposta al tractament, sent NLR un factor de risc de metàstasi al diagnòstic i PNI un factor de risc de recaiguda. Per tant, l'avaluació d'aquests paràmetres pronòstics de manera rutinària pot facilitar la presa de decisions terapèutiques de manera individualitzada, encara que seria convenient la realització d'estudis de disseny prospectiu que permeten la confirmació dels resultats obtinguts.

[es] Los índices basados en la respuesta inflamatoria sistémica y en el estado inmunonutricional, han ido adquiriendo importancia recientemente en Oncología al correlacionarse con el pronóstico en varios tipos de cáncer. En relación con el cáncer de páncreas, estos factores han demostrado su valor pronóstico en los estadios localizados de la enfermedad, siendo discutido su valor en los estadios avanzados. Con el objetivo de determinar la correlación existente entre estos scores y el pronóstico en los pacientes con cáncer de páncreas avanzado, se realiza esta revisión bibliográfica. Para ello, se analizan un total de 19 artículos y 4 guías clínicas relacionadas, evaluándose un total de 4306 pacientes con cáncer de páncreas avanzado. Los resultados fueron concluyentes; revelaron que PNI, NLR, PLR, LMR mGPS, ratio PCR/albúmina, ratio neutrófilo/albúmina, LDH y fibrinógeno son factores pronósticos independientes para la supervivencia global en los pacientes con cáncer de páncreas; mientras que NLR, PLR, LMR, GPS y fibrinógeno lo son para la supervivencia libre de progresión. Se concluyó, además, que PNI y NLR se correlacionan con la respuesta al tratamiento, siendo NLR un factor de riesgo de metástasis al diagnóstico y PNI un factor de riesgo de recaída. Por tanto, la evaluación de estos parámetros pronósticos de forma rutinaria puede facilitar la toma de decisiones terapéuticas de forma individualizada, aunque sería conveniente la realización de estudios de diseño prospectivo que permiten la confirmación de los resultados obtenidos.
[ca] En aquest treball s'estudien diverses fases com l'anàlisi de la competència, el públic objectiu, l'arquitectura de la informació i la usabilitat, sempre tenint en compte que es parteix de la metodologia del Disseny Centrat en l'Usuari. Així, es prenen en consideració les seves necessitats i es realitza un estudi per poder cobrir-les, obtenint una aplicació eficaç, útil i intuïtiva.

[es] En este trabajo se estudian varias fases como el análisis de la competencia, el público objetivo, la arquitectura de la información y la usabilitat, siempre teniendo en cuenta que se parte de la metodología del Diseño Centrado en el Usuario. Así, se toman en consideración sus necesidades y se realiza un estudio para poder cubrirlas, obteniendo una aplicación eficaz, útil e intuitiva.
[ca] L'article analitza la correspondència, datada entre 1954 i 1961, entre Agustí Bartra, resident a Mèxic, i Rafael Tasis, establert a Barcelona després de retornar del seu exili a França. Prenent com a base l'epistolari, intentarem aproximar-nos a les qüestions literàries que plantegen les cartes dels dos autors. No en va, les lletres van farcides de referències a l'ambient literari de l'època, de comentaris a les obres pròpies i alienes, de projectes i, òbviament, d'afalacs personals i de complicitats. Un material notablement interessant i pràcticament desconegut, que ens permet conèixer millor la cultura catalana de la segona meitat dels anys cinquanta del segle passat.

[es] El artículo analiza la correspondencia, fechada entre 1954 y 1961, entre Agustí Bartra, residente en México, y Rafael Tasis, establecido en Barcelona tras volver de su exilio en Francia. Tomando como base el epistolario, intentaremos aproximarnos a las cuestiones literarias que plantean las cartas de los dos autores. No en vano, las letras van llenas de referencias al ambiente literario de la época, de comentarios a las obras propias y ajenas, de proyectos y, obviamente, de halagos personales y de complicidades. Un material notablemente interesante y prácticamente desconocido, que nos permite conocer mejor la cultura catalana de la segunda mitad de los años cincuenta del siglo pasado.
[ca] Obstacles de tipus socioeconòmic, absència de models femenins i presència de representacions socials estereotipades fan difícil incrementar la presència de les dones en l'ensenyament de la tecnologia i l'enginyeria. La Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Ciències de la Computació ofereix propostes, exemples de bones pràctiques, recursos docents i eines de consulta que permeten desmasculinitzar aquest àmbit i visibilitzar els models femenins per potenciar l'accés de les dones als estudis de grau.

[es] Obstáculos de tipo socioeconómico, ausencia de modelos femeninos y presencia de representaciones sociales estereotipadas hacen difícil incrementar la presencia de las mujeres en el aprendizaje de la tecnología y la ingeniería. La Guía para una docencia universitaria con perspectiva de género de Ciencias de la Computación ofrece propuestas, ejemplos de buenas prácticas, recursos docentes y herramientas de consulta que permiten desmasculinizar este ámbito y visibilizar los modelos femeninos para potenciar el acceso de las mujeres a los estudios de grado.
[ca] Aplicació Android per a la gestió i comunicació d'una associació esportiva. Permet seguir els resultats, classificació, notícies i calendari dels equips del club així com informació complementària de l'associació.

[es] Aplicación Android para la gestión y comunicación de una asociación deportiva. Permite seguir los resultados, clasificación, noticias y calendario de los equipos del club así como información complementaria de la asociación.
[ca] El projecte es basa en desenvolupar un gestor de productes per a una botiga, emmagatzemant informació sobre tots els productes com l'historial de preus de compra, preus de venda, codi de barres, nom, descripció i stock. La informació és accessible via web amb un ordinador, smartphone o tauleta connectada a un lector de codi de barres. Aquesta web es connectarà al servidor local dins una Raspberry Pi que també disposarà de lector de codi de barres.

[es] El proyecto se basa en desarrollar un gestor de productos para una tienda, almacenando información sobre todos los productos como el historial de precios de compra, precios de venta, código de barras, nombre, descripción y stock. La información es accesible vía web con un ordenador, smartphone o tableta conectada a un lector de código de barras. Esta web se conectará al servidor local dentro de una Raspberry Pi que también dispondrá de lector de código de barras.
[ca] La construcció cultural i social de la salut/malaltia oral i del dolor associat en residents de la tercera edat. Què entenen i què significa per a ells la salut oral?

[es] La construcción cultural y social de la salud/enfermedad oral y del dolor asociado en residentes de la tercera edad. ¿Qué entienden y qué significa para ellos la salud oral?
[ca] La internacionalització és un fenomen cada cop més important i generalitzat en l'ensenyament superior en els àmbits institucional, nacional i internacional. La globalització de les nostres economies i societats ha tingut un impacte en l'ensenyament superior dels últims vint-i-cinc anys, i el mateix ensenyament superior s'ha convertit en un actor en l'economia de coneixement global, en la recerca i en altres àrees que impliquen aspectes com la captació d'estudiants, campus satèl·lit, operacions de franquícia, etc. Tant la cooperació com la competència són bases clau per a la dimensió internacional de l'ensenyament superior. Aquest desenvolupament crea mites i idees equivocades sobre el concepte de la internacionalització de l'ensenyament superior que cal reconèixer i abordar. A què ens referim amb internacionalització? De quina manera la globalització -i, a Europa, la regionalització, el procés de Bolonya i l'estratègia de Lisboa- han afectat la dimensió internacional de l'ensenyament superior? Quins mites i idees equivocades han aparegut? Aquestes són algunes de les preguntes de què tractarem.

[es] La internacionalización es algo cada vez más importante y generalizado en la enseñanza superior en los ámbitos institucional, nacional e internacional. La globalización de nuestras economías y sociedades ha tenido un impacto en la enseñanza superior de los últimos veinticinco años, y la misma enseñanza superior se ha convertido en un actor en la economía de conocimiento global, en la investigación y en otras áreas que implican aspectos como la captación de estudiantes, campus satélite, operaciones de franquicia, etc. Tanto la cooperación como la competencia son bases clave para la dimensión internacional de la enseñanza superior. Este desarrollo crea mitos e ideas equivocadas sobre el concepto de la internacionalización de la enseñanza superior que hay que reconocer y abordar. ¿A qué nos referimos con internacionalización? ¿De qué modo la globalización -y, en Europa, la regionalización, el proceso de Bolonia y la estrategia de Lisboa- han afectado a la dimensión internacional de la enseñanza superior? ¿Qué mitos e ideas equivocadas han aparecido? Estas son algunas de las preguntas que vamos a tratar.
[ca] El nostre objectiu en aquest treball és el de realitzar i documentar una recerca d'evidències en sistemes Windows, de manera que s'obtingui una recol·lecció de proves en cas d'un atac. Al final d'aquest treball, haurem d'aconseguir totes les dades possibles d'un equip que ha estat atacat per un agent extern, i proveir un informe que ofereixi tota la informació relativa a l'incident.

[es] Nuestro objetivo en este trabajo es el de realizar y documentar una búsqueda de evidencias en sistemas Windows, de tal forma que se obtenga una recolección de pruebas en caso de un ataque. Al final de este trabajo, habremos de conseguir todos los datos posibles de un equipo que ha sido atacado por un agente externo, y proveer un informe que ofrezca toda la información relativa a dicho incidente.
[ca] L'educació és un entorn de noves relacions i forts lligams durant els anys més importants de la vida d'una persona. La relació que es crea entre l'escola i la família és d'enorme importància, ja que aquests vincles són necessaris per aconseguir que l'infant se senti confiat i segur amb la guia i acompanyament dels seus referents des que són petits. Davant d'aquesta situació, cal reforçar el paper dels pares com a referent educatiu i responsable del seu creixement, garantint la seva col·laboració dins del centre. Un dels grans malestars en els centres educatius els genera entre els docents i les famílies, atès que, a vegades, els aliats es converteixen en enemics per manca de comunicació o per maneres de fer diferents. Ara bé, els dos agents vetllen pel desenvolupament i benestar dels infants des de dues perspectives diferents, la familiar i l'educativa. En aquest sentit és fonamental el paper de l'assessor psicopedagògic, ja que ha de facilitar la col·laboració i la intervenció entre l'escola i les famílies. La importància d'aquesta relació i la seva transcendència a través de les entrevistes escolars ha estat objecte d'aquest estudi.

[es] La educación es uno en torno a nuevas relaciones y fuertes vínculos durante los años más importantes de la vida de una persona. La relación que se crea entre la escuela y la familia es de enorme importancia, puesto que estos vínculos son necesarios para conseguir que el niño se sienta confiado y seguro con la guía y acompañamiento de sus referentes desde que son pequeños. Ante esta situación, hay que reforzar el papel de los padres como referente educativo y responsable de su crecimiento, garantizando su colaboración dentro del centro. Uno de los grandes malestares en los centros educativos los genera entre los docentes y las familias, dado que, a veces, los aliados se convierten en enemigos por carencia de comunicación o por maneras de hacer diferentes. Ahora bien, los dos agentes velan por el desarrollo y bienestar de los niños desde dos perspectivas diferentes, la familiar y la educativa. En este sentido es fundamental el papel del asesor psicopedagógico, puesto que tiene que facilitar la colaboración y la intervención entre la escuela y las familias. La importancia de esta relación y su trascendencia a través de las entrevistas escolares ha estado objeto de este estudio.
[ca] L'objectiu és redefinir els serveis actuals de comunicacions i seguretat perimetral perquè treballin de forma més coordinada i permetin al Defensor del Poble aprofitar, no sols la sinergia econòmica d'aquesta unificació, sinó sobretot l'evident sinergia tècnica de considerar les comunicacions i la seguretat com una cosa intrínsecament unida i augmentant l'agregació de valor d'aquests serveis cap a la institució, especialment en l'àrea de la seguretat que evoluciona des d'una gestió del perímetre cap a una gestió de la identitat i securización dels accessos. Així doncs, l'element essencial, que constitueix un objectiu estratègic del DdP en aquesta licitació, és tenir la capacitat d'aprofitar els avantatges i els beneficis derivats de la convergència entre xarxes del nou context digital i el model de servei cloud recentment adoptat pel Defensor del Poble, i que s'entén primordial a mitjà termini dins del procés de transformació emprès per la institució.

[es] El objetivo es redefinir los servicios actuales de comunicaciones y seguridad perimetral para que trabajen de forma más coordinada y permitan al Defensor del Pueblo aprovechar, no sólo la sinergia económica de esta unificación, sino sobre todo la evidente sinergia técnica de considerar las comunicaciones y la seguridad como algo intrínsecamente unido y aumentando la agregación de valor de estos servicios hacia la institución, especialmente en el área de la seguridad que evoluciona desde una gestión del perímetro hacia una gestión de la identidad y securización de los accesos. Así pues, el elemento esencial, que constituye un objetivo estratégico del DdP en esta licitación, es tener la capacidad de aprovechar las ventajas y los beneficios derivados de la convergencia entre redes del nuevo contexto digital y el modelo de servicio cloud recientemente adoptado por el Defensor del Pueblo, y que se entiende primordial a medio plazo dentro del proceso de transformación emprendido por la institución.