[en] The finding of objects that are recovered during mass graves exhumations have a major value of great importance because of the belonging and sentimental charge of the object itself but also because of the data information that experts can extract from it and later on study. The objects are possibly the tangible evidence of humanity that accompanies the exhumed bone remains. This as such has what can be symbolically called the 'power' to explain the past in a present moment or to act as a nexus between past-present. This article aims to lay the foundations for an analysis and reflection around the possibilities of using these material objects in a didactic way and framed within the heritage of memory and the archaeology of conflict. To do this, we want to focus attention on the case study of different didactic practices based on exhumations in mass graves of contemporary war conflicts, while focusing a first part on the graves of the civil war in Spain. It will be analysed which uses can be effective nowadays to disseminate such knowledge to the general public and to the educational communities - from a professional, scientific but also didactic approach- a complex and delicate subject that is often controversial. What resources and strategies have been used and what new avenues of dissemination could be explored. It wants to emphasize on investigating what differences and similarities we can find in other heritage processes of memory and explore the practices done so far. What purpose has been taken from the recovered objects and if these practices can contribute to the recovery of historical memory and awareness of the impact that war conflicts have on a community.

[es] Los hallazgos de objetos que se recuperan durante las exhumaciones en fosas comunes tienen un valor primordial de gran importancia por la misma pertenencia y carga sentimental del objeto en sí, pero también por los datos de información que los expertos pueden extraer y posteriormente estudiar. Los objetos son seguramente la prueba tangible de una humanidad que acompaña a los restos óseos exhumados y que, como tales, tienen lo que simbólicamente puede llamarse como el 'poder' de explicar el pasado en un momento presente o hacer de nexo entre pasado-reciente. Este artículo tiene por objetivo sentar las bases de un análisis y reflexión en torno a las posibilidades de utilizar estos objetos materiales en clave didáctica y enmarcados dentro del patrimonio de memoria y de la arqueología del conflicto. Para ello, se quiere centrar el foco en el estudio de casos de diversas prácticas didácticas realizadas a partir de exhumaciones en fosas comunes de conflictos bélicos contemporáneos, centrando una primera parte en las fosas de la guerra civil en España. Se analizará qué usos de los objetos pueden ser efectivos en la actualidad para dar a conocer al conjunto de la ciudadanía ya las comunidades educativas, desde una visión profesional y científica, pero también divulgativa, una temática compleja y delicada a menudo no exenta de problemáticas. Qué recursos y estrategias se han utilizado y qué nuevas vías de divulgación podrían tener cabida. Se quiere hacer énfasis en investigar qué diferencias y similitudes podemos encontrar en otros procesos patrimonializadores de la memoria. Explorar qué finalidad se ha sacado de los objetos recuperados y si estas prácticas pueden contribuir a la recuperación de la memoria histórica ya la concienciación del impacto que supone para una comunidad un conflicto bélico.