BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] To promote healthy eating habits in adolescence is the main intention of this project. The objective is to innovate regarding the subject in an educational center which intends to promote healthy habits but nevertheless does not carry out any project to work on them. The activities that are proposed are made for 4th ESO students, who are considered to have a greater critical sense and greater autonomy when deciding on their own food. These activities are intended to make the students reflect in an autonomous, critical and fun way in which they will have to investigate, present, plant, cook, debate, among others. For the evaluation of this project, it was decided to evaluate at the beginning to see the knowledge with the students starts, one during the development of the activities to see if the sessions progress correctly and a final one to observe if something has changed since it was started. Finally, it should be noted that a guide for teachers is included with all the information necessary to carry out the different activities and also a series of resources of interest.

[es] Fomentar los hábitos alimenticios saludables en la adolescencia es la intención principal de este proyecto. Se plantea como objetivo innovar con respecto al tema en un centro educativo, que tiene entre sus fines promover hábitos saludables, pero que no cuenta con ningún proyecto para trabajarlos. Las actividades que se proponen están dirigidas al alumnado de 4°ESO, ya que se considera que este tiene un mayor sentido crítico y autonomía a la hora de decidir sobre su alimentación. Con estas actividades se pretende hacer reflexionar al alumnado de una forma autónoma, crítica y divertida, a través de investigaciones, exposiciones, prácticas de cocina, debates, entre otros. Para la evaluación de este proyecto se cuenta con una evaluación inicial para identificar los conocimientos con los que se parte; otra durante el desarrollo de las actividades para ver si las sesiones progresan correctamente; y una final para observar si ha cambiado algo desde que se está implementando el proyecto. El proyecto incluye una guía dirigida al profesorado con toda la información necesaria para llevar a cabo las diferentes actividades y una serie de recursos de interés.
[en] Hindutva movement is now actively seeking to capture instruments of state power and trying to impose its cultural hegemony by mobilizing Hindus. In post-Independent India, the Hindutva movement has reached such proportions because the much desired 'left-of-centre' consolidation failed to emerge in the 1970s and 1980s. Over these decades, the governments of the day claimed that India was a secular country but in actual practice, because of the fear of losing Muslim votes, they constantly postponed the implementation of a secular agenda thereby opening the space for the Hindutva forces to rush in. Now the political terrain has changed drastically. Is the belief that a multi-religious and culturally diverse society can wield itself into a nation and democratic polity coming apart? Is the sub-continent returning to the European model of building ethnic nation-states underpinned by the cultural codes of a mono-culture or single religion? In a line, could this be attributed to the 'long shadow' of the Partition of India?

[es] Hindutva persigue, mediante la agitación entre hindúes, controlar los resortes del poder e imponer la uniformidad cultural. En parte esta preponderancia de Hindutva se debe al fracaso del "centro-izquierda" para consolidarse como fuerza política en las décadas de 1970 y 1980. A lo largo de este tiempo los gobiernos de turno se proclamaban laicos, pero se inhibían de acometer políticas en ese sentido para no perder apoyo entre los musulmanes, lo que ha permitido que el extremismo hindú capitalizara la oposición. En estos momentos el panorama ha cambiado de forma drástica. ¿Puede una sociedad multirreligiosa y multicultural desarrollarse en un estado en descomposición? ¿El subcontinente se está asimilando al modelo europeo de la nación-estado étnica, apoyada en una religión y una cultura exclusivas? En otras palabras ¿es esto una consecuencia de la Partición?
[en] Children's stories are an effective tool to transmit values and behaviours in the students of Early Childhood Education. It is necessary to be aware of their usefulness and dangers when reproducing them in a classroom since inequality can be taught without pretending to. It is very important to work on co-education in childhood, and that is the very purpose of this final project. It is about boys and girls being able to develop a critical view on gender inequality working also with their families. In addition, this project addresses this problem from traditional stories, something familiar to them, but containing clear gender stereotypes and assigned roles. The intention of this project is that boys and girls can be able to recognize and reject them for themselves and for others.

[es] Los cuentos infantiles son una herramienta muy eficaz a la hora de transmitir valores y comportamientos en el alumnado de Educación Infantil. Es necesario ser conscientes de su utilidad y sus peligros a la hora de reproducirlos en el aula, ya que se puede inculcar la desigualdad sin pretenderlo. Es muy importante trabajar la coeducación en la infancia, y es esa misma la finalidad de este trabajo de fin de grado. Se trata de que niños y niñas sean capaces de desarrollar una visión crítica acerca de la desigualdad entre géneros trabajando también con sus familias. Además, este proyecto aborda esta problemática desde los cuentos tradicionales, algo que es familiar para ellos, pero que contienen claros estereotipos de género y roles asignados. La intención de este trabajo es que niños y niñas sean capaces de reconocerlos y rechazarlos para sí mismos y para el resto
[en] This document presents a research that has been about the influence of relational psychomotor skills in the population with Autism Spectrum Disorder (ASD), that is, the improvements that can arise from psychomotor intervention. The objectives of this research were to analyze the psychomotor expressivity of an observed case and to analyze the influence of relational psychomotor skills on it. For this purpose, a case study has been carried out, whose observations have been made in the psychomotor service of the ULL. These observations were accompanied by interpretations of the observed behaviors, information that was subsequently grouped into categories of analysis. Likewise, to complete the research, data have been collected through an interview to the professionals of the service, which have been key to determine different aspects. The results have allowed us to know data referring to each category of analysis; to know information about the child with respect to the moment of evaluation and the perception of the psychomotor therapists about the evolution of the case. From these data, a triangulation of the information has been carried out. Finally, the improvement of the needs of a case with ASD with relational psychomotor skills can be verified.

[es] Se ha realizado una investigación sobre la influencia de la psicomotricidad relacional en la población con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), es decir, las mejoras que pueden surgir a partir de la intervención psicomotriz. Los objetivos que se plantean para esta investigación han sido realizar un análisis de la expresividad psicomotriz de un caso observado y analizar la influencia de la psicomotricidad relacional sobre el mismo. Para ello, se ha realizado el estudio de un caso, cuyas observaciones se han realizado en el servicio de psicomotricidad de la ULL. A estas observaciones se le han adjuntado interpretaciones sobre las conductas o comportamientos observados, información que posteriormente se ha agrupado en categorías de análisis. Así mismo, para completar la investigación se han recogido datos a través de una entrevista a los profesionales del servicio, que han sido clave para determinar diferentes aspectos. Los resultados han permitido conocer datos referentes a cada categoría de análisis; conocer información de la niña con respecto al momento de evaluación y la percepción de los psicomotricistas sobre la evolución del caso. A partir de estos datos, se ha realizado una triangulación de la información. Finalmente, se puede comprobar la mejora de las necesidades de un caso con TEA con la psicomotricidad relacional.
[en] In this paper we inform about the research planned and carried out by a teacher in an Infant school in her daily practice. The aims of this research were to know and improve the ideas of the initial training students of an Infant Education classroom in relation with the day and night cycle. With this work, we tried to study the ideas which the boys and girls had in the classroom in order to plan a performance with the aim of improving the understanding of this phenomenon with the family's help.

[es] En este estudio se informa de la investigación, planificada y realizada por una maestra de escuela en el contexto de su práctica diaria, con la que se intentaba conocer y mejorar las ideas del alumnado de una clase de educación infantil en relación con el ciclo día-noche. Con tal motivo se estudiaron las ideas que mantenían los niños y las niñas de la clase, para después planificar una intervención educativa con el objeto de mejorar la comprensión de ese fenómeno, contanto con la ayuda de los familiares.
[en] Study habits allow the integration of new knowledge through specific methods, strategies and plans, facilitating the acquisition of skills. The main objective of this research was to describe the study habits and techniques acquired in secondary school students at the CPEIPS Escuelas Pías de Tenerife. There was a sample of 161 participants, between 12 and 16 years old. Through an electronic survey, sociodemographic data, data on knowledge and the importance of study habits and on the use of information and communication technologies (ICT) were collected, as well as the adaptation of the Cuestionario sobre Hábitos de Estudio y Motivación para el Aprendizaje (HEMA; Oñate, 2001). The results showed that the students know and highly value study habits and have certain habits, without reaching high levels in their acquisition. The most prominent were those related to environmental factors, while the most common study techniques were underlining and summarizing. In addition, a high use of ICT to study was evidenced. Finally, this information can serve as a basis for the center to initiate an intervention plan, working on study habits and techniques by mentoring, talks, workshops, etc. Keywords: study, study habits, study techniques.

[es] Los hábitos de estudio permiten integrar nuevos conocimientos a través de métodos, estrategias y planificaciones concretas, facilitando la adquisición de competencias. La presente investigación ha tenido como objetivo principal describir los hábitos y técnicas de estudio adquiridos en el alumnado de secundaria del centro educativo CPEIPS Escuelas Pías de Tenerife. Se contó con una muestra de 161 participantes, de entre 12 y 16 años. A través de una encuesta electrónica se recogieron datos sociodemográficos, datos sobre el conocimiento y la importancia de los hábitos de estudio y sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como se administró la adaptación del Cuestionario sobre Hábitos de Estudio y Motivación para el Aprendizaje (HEMA; Oñate, 2001). Los resultados reflejaron que el alumnado conoce y valora bastante los hábitos de estudio y posee ciertos hábitos, sin alcanzar niveles altos en su adquisición. Los más destacados fueron los relacionados con factores ambientales, mientras que las técnicas de estudio más comunes fueron el subrayado y el resumen. Además, se evidenció un alto uso de las TIC para estudiar. Finalmente, esta información puede servirle al centro como base para iniciar un plan de intervención, trabajando los hábitos y las técnicas de estudio durante tutorías, charlas, talleres, etc. Palabras clave: estudiar, hábitos de estudio, técnicas de estudio
[en] This article aims to outline the trauma that the people of the Indian subcontinent underwent some fifty-seven years ago in the various provinces at the time of the Partition. A selection of the Partition narratives appeared in the 1990's and edited by Alok Bhalla are chosen to study one of the greatest historical events of the 20th century and the great magnitude of the communally inspired tragedy wherein some one million people died, about 75,000 women were abducted and raped, about ten million people were uprooted besides instances of other vandalism. Terrified people were fleeing from their houses leaving behind everything to save their lives. Cities and towns were silent as graveyards. The sky and the air were rent with the screams of the victims. The entire human race looked crooked and deformed. People seemed to have lost even the last drop of humanity

[es] El objetivo de este artículo es explicar, a grandes rasgos, el trauma vivido por el pueblo del subcontinente indio hace unos cincuenta y siete años en diferentes provincias durante la partición. Una selección de los relatos de la partición publicada en los años noventa del pasado siglo y editada por Alok Bhalla ha sido elegida para estudiar uno de los mayores acontecimientos históricos del siglo XX y la gran magnitud de la tragedia de ámbito comunal en la que murieron casi un millón de personas, unas setenta y cinco mil mujeres fueron raptadas y violadas y unos diez millones de personas fueron desarraigadas, amén de otros casos vandálicos. La gente aterrorizada abandonaba sus casas dejando todo atrás para salvar sus vidas. Las ciudades y los pueblos, como tumbas, quedaban en silencio. El cielo y el aire se desgarraban con los gritos de las víctimas. Toda la raza humana se encorvaba y deformaba y la gente parecía haber perdido hasta la última gota de humanidad.
[en] This work analyzes the construction of the figure of the miliciana (the militia woman) during the Spanish Civil War in the poem "Rosario, dinamitera" (1937) written by Miguel Hernández and in the novel Contra viento y marea (1941) written by María Teresa León. Both literary texts gather different stereotypes related to the complex figure of the militia woman. In different ways, the poem and the novel show the contradictions generated by the binomial woman/fight within the Republican front. Hernández' poem presents a mythical view of the miliciana, whereas León's novel shows suspicion on the legitimacy of feminine militancy.

[es] En este trabajo analizo los procesos de construcción de la figura de la miliciana en dos textos escritos alrededor del acontecimiento de la Guerra Civil española: el poema "Rosario, dinamitera" (1937) de Miguel Hernández y la novela Contra viento y marea (1941) de María Teresa León. Ambos textos recogen distintos estereotipos asociados a la compleja figura de la mujer que luchó en las milicias populares durante los primeros meses de la guerra. El poema y la novela abordados dan cuenta de distintos modos de capturar los múltiples y contradictorios sentidos que el binomio mujer/lucha generara dentro de los diversos frentes de defensa de la legalidad republicana. Las miradas se construyen desde parámetros diferentes: en el caso de Miguel Hernández, desde la idealización romántica de la heroína popular, y, en el caso de María Teresa León, desde la suspicacia narrativa hacia la legitimidad de la militancia femenina.
[en] The extracellular vesicles (EV) are membranous structures released by cells that allow the intercellular communication, acting as a vehicle that transport proteins, lipids, and RNA. Understanding the processes of biogenesis, release and internalization in the target cell is essential to be able to develop clinical applications. The EV show cell tropism, making them a promising system for drug administration. Several methods can be used for drugs loading, pre-loading (before EV isolation) and post-loading (after EV isolation). The interest in EV has grown in recent years due to their role and possible applications in different diseases, including cancer. Cancer is a disease with a high incidence and mortality, which constitutes a serious health problem, therefore it is essential to find diagnostic and therapeutic alternatives. Several strategies using EV as vehicles for drugs are being developed for treating cancer. In this work, a bibliographic review has been made about drugs administration by EVs, focusing on cancer, specifically in the glioblastoma.

[es] Las vesículas extracelulares (VE) son estructuras membranosas secretadas por las células que permiten la comunicación intercelular, ya que actúan como vehículo de transferencia de proteínas, lípidos y ARN. Se han descrito varios tipos de VE: los exosomas, las microvesículas y los cuerpos apoptóticos. El conocimiento de los procesos de biogénesis, liberación e internalización en la célula diana es esencial para poder desarrollar aplicaciones clínicas. Las VE muestran tropismo celular, esto las convierte en un sistema de administración de fármacos prometedor. Se pueden utilizar diversos métodos de encapsulación de fármacos en las VE, la pre-encapsulación (antes del aislamiento de las VE) y la post-encapsulación (después del aislamiento de las VE). El interés de las VE ha crecido en los últimos años por su papel y posible aplicación en diferentes enfermedades, entre ellas, el cáncer. El cáncer es una enfermedad de elevada incidencia y mortalidad lo que constituye un serio problema de salud, por lo que es imprescindible buscar alternativas diagnósticas y terapéuticas. Se están desarrollando diferentes estrategias que utilizan VE para vehiculizar fármacos para el tratamiento del cáncer. En este trabajo se ha realizado una revisión bibliográfica sobre la administración de fármacos por medio de las VE, centrándonos en el cáncer, y más concretamente en el glioblastoma.
[en] Academic genres in research are exposed to, and also emerge from a constant evolution. The aim of this article is to identify potential problems when studying, analysing, and ultimately, describing and accepting new (knowledge dissemination) electronic genres in research communication. It reviews recent studies on evolving and digital genres and how/when they can be considered as newcomer-genres in research communication. Finally, ways to study, and hence, accept new electronic genres in research communication in English are proposed.

[es] Los géneros académicos de investigación están expuestos, y también emergen, de una evolución constante. El objetivo de este artículo es identificar los posibles problemas con los que nos encontramos a la hora de estudiar, describir y aceptar nuevos géneros electrónicos de divulgación del conocimiento. Este trabajo repasa los estudios recientes sobre la evolución de los géneros digitales y cómo y dónde pueden ser considerados como un género "recién llegado" a la comunicación de la investigación. Por último, se proponen también nuevos enfoques para estudiar y, por lo tanto, aceptar estos nuevos géneros electrónicos de divulgación del conocimiento.
[en] The present Degree Final Project has as a finality to analyse different table games with rules that imply the numerical concept in Early Childhood Education. In the first part, it is realized a theoretical revision of the importance that this games have in Early Childhood Education and, in particular, in math. In the second part, it is presented the results of an exploratory study realized in a 5-year-old children classroom in which it has been put in practice 9 numerical games with 7 students. The results show that, in general, the students accept with motivation the games and manifest different levels of numerical knowledge.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad analizar diferentes juegos de mesas de reglas que implican conceptos numéricos en Educación Infantil. En la primera parte de este trabajo se realiza una revisión teórica de la importancia que tienen los juegos en Educación Infantil, y en particular, en las Matemáticas. En la segunda parte, se presentan los resultados de un estudio exploratorio realizado en un aula de Infantil de 5 años, en la que se han puesto en práctica 9 juegos numéricos con 7 alumnos. Los resultados indican que los alumnos en general aceptan con motivación los juegos y manifiestan diferentes niveles de conocimiento numérico.
[en] This paper considers some of the possible reasons for the use of English as the international language of science. An exploration of the evolution of science in English culture is a decisive step in understanding why the language has become so prestigious in the communication of science, to the extent that non-native scientists learn it and use it as their principle means of expression. It is argued that events in the history of modern science, from its beginnings to the present time, have played a crucial role in the modelling of scientific English and its worldwide expansion. The picture painted here, it is hoped, will convince the reader that, at least in this case, history matters.

[es] En este trabajo se analizan algunas de las posibles razones en las que se fundamenta el uso del inglés como lengua internacional de la ciencia. Estudiar la evolución de la ciencia dentro de la cultura anglo-sajona es un paso decisivo para llegar a comprender el prestigio que esta lengua ha adquirido en el terreno de la comunicación científica, hasta tal punto que los científicos no nativos la aprenden y la utilizan como su principal vehículo de expresión. Los argumentos con los que se intenta dar cabida a la realidad de la lengua inglesa en el momento presente hacen referencia a diversos acontecimientos en la historia de la ciencia moderna, desde sus inicios hasta la actualidad, que han desempeñado un papel crucial en el desarrollo del inglés científico y su expansión a nivel mundial. Con suerte, el lienzo pintado aquí con el color de los hechos históricos, será útil para convencer al lector de que, al menos en este caso, la historia importa.
[en] The objective of this work is to analyze the impact that Social Networks, specifically Instagram, and the publicity that appears in them, through various formats, such as influencers, exert on consumers. The accelerated growth of this platform and the growing presence of brands in this Social Network; Increase interest in marketing strategies carried out by companies to make themselves known on Instagram. Analyzing the profile of users on Instagram and the behavior they develop in the application, will allow an approximation of how the users are made by this platform, as well as analyze the impact that these generate the advertising that It appears in an environment of relative trust for users of Social Networks. To this end, a survey on the closest environment has been carried out.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar el impacto que las Redes Sociales, en concreto Instagram, y la publicidad que en ellas aparece, a través de diversos formatos, como los influencers, ejercen sobre los consumidores. El crecimiento acelerado de esta plataforma y la presencia cada vez mayor de las marcas en esta Red Social; incrementan el interés sobre las estrategias de marketing llevadas a cabo por parte de las empresas para darse a conocer en Instagram. Analizar el perfil de los usuarios en Instagram y el comportamiento que estos desarrollan en la aplicación, va a permitir una aproximación de como son los usuarios por los que está conformada esta plataforma, así como también, analizar el impacto que sobre estos generan la publicidad que aparece en un entorno de relativa confianza para los usuarios de las Redes Sociales. Para ello, se ha realizado una encuesta sobre el entorno más cercano.