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[de] Digitale Technologien haben den afrikanischen Kontinent seit fast vier Jahrzehnten allmählich erobert und sind Teil einer Perspektive der Transformation und Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung. Die Ausbreitung digitaler Technologien begünstigt das Aufkommen von Künstlicher Intelligenz (KI). Im Rahmen der Verbesserung der urbanen Mobilität in Abidjan fördert der ivorische Staat durch das Schéma Directeur d'Urbanisme du Grand Abidjan (SDUGA) neue kollektive Verkehrsmittel an eigenen Standorten bis 2025 auf der Nord-Süd- und Ost-West-Achse der Abidjaner Agglomeration. Die Interoperabilität zwischen den bestehenden Akteuren über Anwendungen, die von den Akteuren und Nutzern des öffentlichen Verkehrs für ein multimodales Verkehrssystem genutzt werden müssen, ist unerlässlich. Nichts garantiert die ordnungsgemäße Verwendung dieser Tools und die einfache Zugänglichkeit dieser innovativen Geräte. Diese Studie sucht im Lichte der Theorie der Einführung von Innovationen oder Technologien nach den Determinanten der erfolgreichen Einführung von KI in die Governance der städtischen Mobilität in Abidjan.

[es] Durante casi cuatro décadas, las tecnologías digitales han invadido gradualmente el continente africano con la perspectiva de transformar y mejorar la calidad de vida de las poblaciones. Esta expansión de las tecnologías digitales está facilitando el desarrollo de la Inteligencia Artificial (IA). En el contexto de mejorar la movilidad urbana en Abiyán, el gobierno de Costa de Marfil está promoviendo, a través del Plan Director de Urbanismo del Gran Abiyán (SDUGA), nuevos medios de transporte colectivo en carriles exclusivos para el horizonte 2025 en los ejes Norte-Sur y Este-Oeste del área metropolitana de Abiyán. Es fundamental establecer una interoperabilidad entre los actores existentes mediante aplicaciones que deben ser utilizadas por los operadores y usuarios del transporte público para un sistema de transporte multimodal. Sin embargo, no hay garantías sobre el uso efectivo de estas herramientas y la accesibilidad sencilla a estos dispositivos innovadores. Este estudio investiga, desde la perspectiva de la teoría de la adopción de innovaciones o tecnologías, los factores determinantes para la exitosa implementación de la IA en la gobernanza de la movilidad urbana en Abiyán.
[de] Seit den 80ger Jahren haben zwei Hauptpolitiken die Mehrheit der Erziehungssysteme der OECD-Länder beeinflusst: die Entwicklung von neuen Einrichtungen in der Lehrerfortbildung, die als lebenslange Ausbildung gedacht wird, und die Einführung standardisierter Evaluationen der Schüler im Rahmen weiterer Politiken von "accountability". Dieser Artikel beschreibt die Beziehungen zwischen den beiden Phänomenen und analysiert dabei gleichzeitig die theoretische, in diesem Feld gemachte Forschung und die in den OECD-Ländern wirklich geführten Erziehungspolitiken.

[es] La mayoría de los sistemas educativos de los paises de la OCDE han sido marcados desde el fin de los 80 por la introducción concomitante de dos políticas mayores : el desarrollo de nuevos dispositivos de formación continúa de los docentes dentro de una perspectiva de formación a lo largo de la vida y la instauración de evaluaciones estandarizadas de los alumnos, engastadas en unas políticas mas amplias de accountability. Este artículo interroga las relaciones que existen entre estos dos fenómenos, mobilizando a la par los marcos teóricos que han relacionado estos dos grandes grupos de reformas y analizando las políticas realmente puestas en práctica en los paises de la OCDE.
[de] Dieser Text betrachtet Materialien unter dem Gesichtspunkt ihrer Prekarität, ihrer Abnutzungserscheinungen und ihrer ungewissen Zukunft. Er untersucht, wie die Sozialwissenschaften sich weiterhin rüsten können, um die Bedeutung und Rolle materieller Komponenten in der Entstehung des Sozialen analytisch und kritisch zu dokumentieren. Durch den Vergleich und die Diskussion von Beiträgen über digitale und szenografische Infrastrukturen – einem unterseeischen Telekommunikationskabel und einem LED-Teppich –, die 2023 in der Revue d'anthropologie des connaissances veröffentlicht wurden, versucht dieser Text aufzuzeigen, was durch analytische Aufmerksamkeit für "materielle Fragilität" wahrnehmbar und sichtbar wird.

[es] Este texto analiza los materiales desde el punto de vista de su precariedad y su futuro incierto, y examina cómo las ciencias sociales pueden seguir equipándose para documentar de forma analítica y crítica el papel de la parte material en la fabricación de lo social. Mediante la comparación y el debate de contribuciones sobre infraestructuras digitales e escenográficas (un cable submarino de telecomunicaciones e una alfombra de LED), publicadas en 2023 en la Revue d'anthropologie des connaissances, este texto pretende tener en cuenta lo que la atención analítica a la "fragilidad material" hace perceptible y significativo.
[de] Was sagen Schüler vor einem Kunstwerk ? Welche Rolle spielt die Sprache in den Interaktionen zwischen Schülern, Werk und Lehrer ? Welche Rolle kann der Lehrer mit Fingerspitzengefühl im Auftauchen dieser Verbalisierungen bei sehr jungen Schülern spielen ? Der Artikel analysiert Gespräche von 4- bis 6jährigen Schülern, die sich einen Film anschauen und dabei Kenntnisse mobilisieren, die ein Jahr lang bei einem Projekt über ein mittelalterliches Bestiarium gesammelt wurden. Er veranschaulicht eine resolut interdidaktische Herangehensweise und setzt voraus, dass es in dieser Situation auf Kenntnisse ankommt, die nur aus dem gekreuzten Standpunkt zweier Fächer ablesbar sind, nicht nur oberflächlich (sprachliche und kulturelle Ziele koexistieren bloß) sondern auch auf einer wesentlichen Ebene : etwas über die Kunst lernen setzt unbedingt voraus, dass man über die Kunst sprechen lernt.

[es] ¿Qué dicen los alumnos cuando están delante de una obra de arte ? ¿Qué papel tiene el lenguaje en las transacciones que se instalan entre los alumnos, la obra y el docente ? ¿Qué papel puede tener el docente, a escala fina, en la emergencia de estas verbalizaciones ante alumnos muy jóvenes ? El artículo analiza unos intercambios de alumnos de 4-6 años que ven una película y movilizan con este motivo los conocimientos acumulados durante un proyecto anual sobre el bestiario medieval. Ilustra una aproximación resueltamente interdidáctica, postulando que están en juego en esta situación unos aprendizajes que sólo pueden leerse en la mirada cruzada de dos asignaturas, no sólo en un plano superficial (objectivos idiomáticos y culturales se contentan con coexistir), sino también sobre un plano más sustencial : enseñar algo sobre los artes conllevaría necesariamente enseñar a hablar del arte.
[de] Die Buchführungen des Grafschaft Burgund profitieren von zahlreichen bereits durchgeführten Studien. Man kann in diesen Arbeiten der klassischen Näherkommen unterscheiden: die Inhalte der Buchführungen erlauben Gesichtspunkte über der Wirtschaft und der Gesellschaft des mittelalterlichen Endes in dieser kaiserlichen Provinz zu wissen; aber es gibt auch mehr neuerliche Studien die, die Buchführungen in ihrer Stofflichkeit und ihrer Organisation studieren. Jedoch, wenn diese Studien schon zahlreich sind, es geben noch zahlreiche Möglichkeiten.

[es] Las contabilidades del condado de Borgoña gozan de numerosos estudios ya realizados. Podemos distinguir en estos trabajos de los enfoques clásicos : los contenidos de las contabilidades permiten conocer aspectos que tocan a la economía y la sociedad del fin de la Edad media en esta provincia imperial ; pero existen también unos estudios más innovadores que estudian las contabilidades en su materialidad y su organización. Pero, si estos estudios son ya numerosos, hay aȗn muchas posibilidades
[de] Die Rezeption des 18. Brumaire in Helvetien. Als der Staatsstreich in Frankreich stattfindet, dient ein Teil der Schweiz als Schachtfeld für die großen Mächte und ist immer noch von den Streitkräften der Koalition besetzt. In diesem Herbst 1799 waren das Elend und die Erschöpfung der Schweiz so groß geworden, daß die Verzweiflung alle Schichten der Bevölkerung ergriffen hatte. Alle Parteien empfingen oder taten, als empfingen sie den 18. Brumaire mit Erleichterung. Dies schon bei den Gegnern der Revolution, die die Hoffnung hegten, in der Zukunft von den französischen Konsuln unterstützt zu werden. Die politischen Änderungen in Paris zwangen die Schweiz, einen ähnlichen Weg einzuschlagen. Folglich wurde das helvetische Direktorium am 7. Januar 1800 aufgelöst. Nach dem Weggang des waatländischen Patrioten Frédéric-César Laharpe begann für die helvetische Republik eine Zeit des unwiderstehlichen Verfalls. Die gesetzgebenden Räte, die den Auftrag hatten, eine neue Verfassung zu entwerfen, versuchten vergeblich, die Wiederherstellung der Neutralität, eine Erleichterung der Lasten der französischen Besatzung und eine Reform der Rekrutierung der helvetischen Hilfstruppen zu erlangen. Vom schweizerischen Standpunkt aus gesehen beginnt mit dem 18. Brumaire eine Periode der Entstabilisierung der aus der helvetischen Revolution herrührenden politischen Einrichtungen.

[es] Cuando el 18 Brumaire, una parte de Suiza esta un camp de batalla para las grandes potencias, y se encuentra todavía ocupada por las fuerzas de la coalición. Durante este otoño de 1799, la miseria y el agotamiento de Suiza explican la desesperación de todas las capas de la población. Las relaciones entre el Directorio frances y su homólogo helvético estaban muy tirantes. Todos los partidos en Suiza acogeron o simularon de acoger el 18 Brumaire con alivio. Los adversarios de la Revolución esperaban el apoyo de los consules de la República francesa. Los cambios en París suscitaron cambios en Helvecia donde el directorio fue disuelto el 7 e enero de 1800. Con la salida del patriota valdense Fréderic-César Laharpe, la república helvética entra en una fase de decadencia inexorable. Los consejos legislativos, cargados de establecer una nueva constitución, buscaron en vano el restablecimiento de la neutralidad, la disminución del peso de la ocupación francesa, y una reforma del reclutamiento de las tropas auxiliares helvéticas. Visto desde Suiza, el 18 Brumaire abre une époqua de desestabilización de las instituciones políticas nacidas de la revolución helvética.
[de] Die Akropolis von Athen befindet sich seit fast vierzig Jahren in einem Prozess systematischer Restaurierung, der ihrer wissenschaftlichen Erforschung eine neue Dynamik verliehen hat. Die Fragestellung­en haben sich erneuert, bisher anerkannte Ideen wurden neu hinterfragt. Für die archaische Epoche steht die Frage der H-Architektur (ein oder zwei Athena-Tempel?) neu zur Debatte; der terminus ante quem (480 v. Chr.) durch den "Perserschutt" wird angezweifelt. Für die klassische Epoche stellen die Funktion des Parthenons und das Thema des Fries' der Panathenäen neue Probleme dar, während die Funktion der zwei Baldachine des Erechtheions aufgeklärt wurde. Genauere Studien wurden der Topographie (die periphere Umgestaltung des Plateaus durch Cimon; die Terrassen­anlage der Chalkothek) und den Institutionen (die Verwaltungskommissionen für den Besitz der Göttin und die Organisation der panathenäischen Wettkämpfe) gewidmet; die Bedeutung der Kultstatuen ab dem 4. Jahrhundert beginnt ebenfalls, besser erforscht zu sein. Die nachfolgende Geschichte des Ortes, insbesondere während des Mittelalters (die Festungsanlage der Propyläen) und der türk­ischen Herrschaft (das Desaster von 1687 und seine Konsequenzen), ist besser bekannt, während die Rolle der Elgin Marbles des British Museum durch die Einweihung eines neuen, umfassenden Museums eine Neubewertung erfährt.

[es] Desde hace casi cuarenta años, la Acrópolis de Atenas está metida en un proceso de restauración sistemática que influye en los estudios emprendidos sobre ella hasta infundirles una dinámica nueva. Se replantean algunos problemas, se refutan ciertas ideas asentadas : de la época arcaica, se vuelve a plantear el asunto de la "arquitectura H" (¿uno o dos templos en Atenas ?), se cuestiona el terminus ante quem (480 antes de Cristo) proporcionado por el "Perserschutt" ; de la época clásica, surgen nuevas preguntas sobre la función del Partenón y el tema del "friso de las Panateneas", mientras que la función de los dos pórticos del Erecteión ya ha quedado elucidada. Se están estudiando más precisamente la topografía (remodelación periférica de la meseta por Cimón ; acondicionamiento de la terraza de la Chalkoteka) y las instituciones (comisiones de gestión de los bienes de la diosa y de organización de los concursos en ocasión de las Grandes Panateneas) ; empieza a emerger la importancia de la estatuaria honorífica a partir del s. iv. Se conoce mejor la historia posterior del lugar, sobre todo en la época medieval (fortaleza de los Propileos) y turca (desastre de 1687 y sus consecuencias) y se aborda en renovados términos la cuestión de los " mármoles de Elgin " del British Museum a través de la inauguración de un nuevo museo de gran magnitud.
[de] Vorliegender Aufsatz untersucht drei Zustände des Szenarios vom 2005 bei Delcourt erschienenen zweibändigen Comics Moby Dick, einer Adaption des gleichnamigen Romans des Schriftstellers Herman Melville, den die Autoren als Übertragung in ein anderes Genre, die Science-Fiction, konzipiert haben. Die Studie befasst sich speziell mit der schriftlichen Etappe, die in der Forschung zu diesem Medium, die dazu neigt, die visuelle Gestaltung zu bevorzugen, oft vernachlässigt wird. Ich diskutiere dabei, wie der Romanstoff im Laufe der schriftstellerischen Genese und des Transfers in ein anderes Genre, das die dargestellte Welt beeinflusst, überarbeitet wird und wie diese die grafische Genese programmiert –die sich in Bezug auf die tabellarische Komposition der Panels als sehr wenig eingeschränkt erweist–, anhand eines Fallbeispiels, in dem die beiden Autoren nacheinander und fast autonom gearbeitet haben. Diese Modalitäten der Zusammenarbeit zwischen Schriftsteller und Zeichner werden dann in Bezug auf die Vielfalt der Praktiken in diesem Medium kontextualisiert, was kurz anhand der Entstehung eines anderen Werks illustriert wird: 1984, Xavier Costes Adaption des Romans von George Orwell, die 2021 im Verlag Sarbacane erschien und als Graphic Novel konzipiert wurde, wobei der Autor gleichzeitig die Aufgaben des Schriftstellers und des Zeichners wahrgenommen hat.

[es] El artículo examina tres etapas del guión de la novela gráfica en dos volúmenes Moby Dick, publicada por Delcourt en 2005, y adaptación de la novela homónima del escritor Herman Melville que los autores concibieron como una trasposición a otro género, la ciencia ficción. El estudio se centra específicamente en la etapa de escritura, a menudo descuidada en las investigaciones sobre este medio que tienden a privilegiar el aspecto visual. El autor del artículo discute cómo se reelabora el material de la novela durante la génesis del guión y la transferencia a otro género que afecta al mundo representado, y cómo esto programa la génesis gráfica, –la cual resulta ser muy poco restrictiva en cuanto a la composición tabular de las viñetas–, en un caso en el que los dos autores trabajaron de manera sucesiva y casi autónoma. Estas modalidades de colaboración entre guionista y dibujante se contextualizan luego en relación con la diversidad de prácticas existentes en este medio, ilustradas sucintamente con la génesis de otra obra, 1984, adaptación realizada por Xavier Coste de la novela de George Orwell publicada en 2021 por Sarbacane, concebida como una novela gráfica y cuyo autor asumió simultáneamente las tareas de guionista y dibujante.
[de] Der von Hume in der " Untersuchung über den menschlichen Verstand " vorgenommenen Unterscheidung zwischen leichter und abstrakter Philosophie wird der Wert einer Kategorie beigemessen. Es werden nacheinander die abstrakte Philosophie, welche in Anwendung der analytischen Methode sich an die Vernunft wendet und nur Verhältnisse kennt, und die leichte Philosophie (ein authentischer philosophischer Modus), welche sich an den ganzen Menschen wendet, den Geschmack heranzieht und in der Evidenz spricht, untersucht. Die Unmöglichkeit, die beiden philosophischen Modi in Einklang zu bringen, bedeutet, daβ die Gründe der Philosophie nicht länger natürlich sind und die offenkundigen Tatsachen der menschlichen Natur ihren vernünftigen Charakter verloren haben. Die Unterscheidung schadet der Klarheit. Wissenschaft und Weisheit haben sich getrennt.

[es] A la distinción que establece Hume, en su Enquête sur l'entendement humain, entre filosofía fácil y filosofía abstracta, se le atribuye un valor categorial. Se examinan sucesivamente la filosofía abstracta, la cual aplicando el método analítico, se dirige a la razón y tan sólo conoce relaciones, y la filosofía fácil (la cual constituye un auténtico modo filosófico) que se dirige al hombre total, solicita el gusto y se expresa en la evidencia. La imposibilidad de conciliar estos dos modos filosóficos significa que las razones de la filosofía han dejado de ser naturales y que las evidencias de la naturaleza humana han perdido su carácter racional. La distinción perjudica la transpariencia. Ciencia y sabiduría han divorciado.
[de] Selbst wenn es den Werkbegriff unterläuft, der zumeist mit einer teleologischen Absicht in Verbindung gebracht wird, ist das Tagebuch keinesfalls ein Fremdkörper in der Welt der Textgenese. Weit davon entfernt, eine bloße diskursive Begleiterscheinung zu sein, kann es zu einem jener medialen Träger werden, auf denen sich die Genese eines Werkes, das mit ihm nicht identisch ist, vollzieht. Von der Inschrift der aufblitzenden Idee bis zur Aufzeichnung obsessiver Bilder und einstweiliger Schreibweisen kann das Tagebuch eine wichtige Rolle in der präredaktionellen Phase spielen (der Fall von Henri-Pierre Roché, von Jean Cocteau, von Michel Leiris). Die Beispiele von André Gide und Catherine Pozzi zeigen, dass das Tagebuch seinen Platz auch in der redaktionellen Phase hat, wo es einen wahrhaften Unterbau der Romanfiktion oder eine Werkstatt des poetischen Schreibens darstellt. Das Tagebuch ist integrativer Bestandteil des genetischen Instrumentariums, bis hin zu dem Fall, in dem das Tagebuch, seinen faktualen Status beibehaltend, in ein Buch verwandelt wird. Man wird also annehmen dürfen, dass das handschriftliche (oder typographische) Tagebuch für den avant-texte des publizierten Tagebuches konstitutiv ist (der Fall von Jacques Henri Lartigue) und in dieser Eigenschaft Eingang findet in die präeditoriale Phase.

[es] El diario personal, aunque trastoca la noción de obra, asociada por lo común con un designio teleológico, no es ajeno en absoluto al universo de la génesis ; lejos de constituir un simple discurso de escolta, puede transformase en uno de los soportes en el que se efectúa la génesis de otra obra distinta. De la inscripción de la idea fulgurante al registro de imágenes obsesivas y de escrituras provisorias, el diario puede jugar un papel importante en la fase prerredaccional (es el caso de Henri-Pierre Roché, Jean Cocteau o Michel Leiris). Los ejemplos de André Gide y Catherine Pozzi demuestran que el diario encuentra también su lugar en la fase redaccional, constituyendo un verdadero cimiento de la ficción novelesca o un taller de escrituras poéticas. De punta a punta, el diario forma parte de las herramientas genéticas, aun en el caso en que el diario personal, mantenido en su nivel factual, es transformado en libro. En ese caso, el diario manuscrito (o dactilografiado) puede ser considerado como un elemento constitutivo del pre-texto del diario publicado (como en el caso de Jacques Henri Lartigue) y, como tal, interviene en la fase pre-editorial.
[de] Der vorliegende Artikel hat zum Ziel, das für Saussure anscheinend typische Vorgehen in der Konstruktion seiner Argumente zu hinterfragen und aufzuzeigen. Als Beispiel dafür dient die Genese eines Themas, welches Saussure während der Vorbereitung der Rezension einer Publikation von J. Schmidt (1895) erarbeitet : die zahlreichen Anomalien der so genannten "Kritik der Sonanten". Anhand der vielfachen Umformulierungen dieser Theorie durch das (relativ und für Saussure außergewöhnlich komplette) Dossier hindurch werden einige Besonderheiten der theoretischen Argumentation in den Geisteswissenschaften hervorzuheben versucht.

[es] El presente artículo se propone interrogar y destacar lo que parece haber sido el procedimiento a través del cual Saussure construía sus argumentos. Tomamos como ejemplo, a tal fin, la génesis de un tema que Saussure aborda y elabora al preparar la reseña de una publicación de J. Schmidt (1895), cuya paráfrasis podría ser "anomalías de la supuesta 'teoría' de las sonantes". A través del examen de las múltiples reformulaciones de esta idea a lo largo del dossier (relativamente completo, lo cual es raro en Saussure), intentamos extraer algunas especificidades propias de la argumentación teórica en ciencias humanas.
[de] Dieser Artikel beleuchtet die Auswirkungen der Umbrüche, die das staatliche Handeln in Italien bei der Bewältigung der beruflichen Diskontinuität geprägt haben. Zur Veranschaulichung werden diese Auswirkungen in das argumentative System der Arbeitsmarktreformen eingeordnet. Im Anschluss an die sozial-normativen Anpassungen eines Kurzarbeitssystems erläutert der Artikel einerseits den Einfluss der europäischen Aktivierungsstandards anhand der Bekämpfung der Arbeitslosigkeit und andererseits, wie diese von den nationalen Akteuren aufgegriffen und umgesetzt werden.

[es] Este artículo tiene como objetivo caracterizar los pormenores de las transformaciones que marcaron la acción pública italiana en materia de gestión de las discontinuidades profesio­nales. Se trata de aprehenderlas resituándolas en el esquema argumentativo de las reformas del mercado de trabajo. Al privilegiar una entrada a través de los arreglos socio-normativos de un dispositivo de desempleo parcial, el artículo explicita por un lado la influencia de los referenciales europeos de la activación -calcados sobre el tratamiento del desempleo- y por otro, su apropiación por parte de los actores nacionales.
[de] Die Analyseverfahren von Lehrtätigkeiten wollen meistens die reflexive Praxis der Lehrer in der Erstausbildung entwickeln. Obwohl der Begriff "reflexive Praxis" immer mehr benutzt wird, werden weder die Polysemie der Anwendungsfelder noch die Varietät seiner praktischen Umsetzungen verringert. Unsere mit der Bibliografie darüber konfrontierten Forschungsergebnisse haben uns erlaubt, fünf Elemente dieses Berufs-und Forschungsfeld zu situieren: Zeitlichkeit der Reflexion, Definition und Anwendung des Begriffs, Platz im Lebenslauf und Komplexität der kognitiven Prozesse. Die Unterscheidungen zwischen den Begriffen von Reflexivität, Reflexion, Reflektieren und Metakognition erlauben uns, Ausbildungsmittel festzulegen, deren Auswirkungen wir in diesem Artikel beschreiben.

[es] La mayor parte del tiempo los dispositivos de análisis de prácticas apuntan a desarrollar la práctica reflexiva de los docentes en formación inicial. No obstante, la aparición masiva del concepto de " práctica reflexiva " no ha reducido la polisemia de usos ni la mutiplicidad de variantes prácticas. Los resultados de nuestra investigación, confrontados con la bibliografía sobre el tema, han permitido situar cinco elementos de este campo profesional y de investigación: temporalidad de la reflexión, definición y puesta en obra del concepto, plaza en el curriculo y complejidad de los procesos cognitivos. Las diferencias establecidas entre los conceptos de reflexividad, de reflexión, de repercusión y de metacognición nos permiten concebir unas herramientas de formación cuyos efectos presentamos en este artículo.