BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Improving the visibility of art(ists) is an essential activity which could be mediated by Social Networks Sites (SNS). However, SNS represent both a resource and a constraint for artists. We therefore argue that it is not a straightforward process for artists to accept these technologies. The aim of this study is to identify factors facilitating or impeding the acceptance of SNS by artists. The theoretical framework supporting this research is the situated technology acceptance model (Bobillier Chaumon, 2013). This model proposes to analyse the acceptance of technology through personal, interpersonal, metapersonal and transpersonal dimensions. We conducted a qualitative research with both traditional and digital artists. The method was based on 12 semi-structured interviews and 4 interviews for explanatory purposes. The results highlight the influence of attitudes to new technologies and the consistency between technologies and artistic direction on the SNS acceptance process. Factors facilitating SNS acceptance mainly embody interpersonal and personal dimensions. Transpersonal, metapersonal and personal dimensions comprise negative factors which can lead to a rejection of SNS. We identify 4 types of regulation strategy to cope with negative factors. Among these strategies, we discuss the utility of narrative strategies for the development of both SNS acceptance and artist development.

[fr] Les Réseaux Sociaux Numériques représentent a priori des instruments médiateurs de l'activité, essentielle, de " mise en visibilité " des artistes. Mais l'usage de ces dispositifs peut aussi être une contrainte ou un empêchement. Aussi, cette étude poursuit le but d'identifier les facteurs favorables et défavorables à l'acceptation des RSN par les artistes. Le cadre théorique de " l'acceptation située " des technologies selon Bobillier Chaumon (2013) est mobilisé pour soutenir une démarche de recherche qualitative auprès de 15 artistes numériques et traditionnels. L'analyse thématique de 12 entretiens semi-directifs et 4 entretiens à visée d'explicitation révèle que le processus " d'acceptation " des technologies s'inscrit dans un rapport aux technologies déjà existant qui dépend des expériences vécues avec des dispositifs technologiques et de la façon dont la technologie s'ancre dans la démarche artistique. Ce processus est modulé par des leviers principalement rattachés aux dimensions " personnelle et interpersonnelle " du modèle " d'acceptation située ", et des freins se rapportent principalement aux dimensions " personnelle, transpersonnelle et métapersonnelle ". Nous avons identifié quatre types de stratégies de régulation déployées pour faire face aux freins. Les stratégies qualifiées de " narratives " représenteraient un intérêt spécifique pour l'acceptation du RSN et pour la profession d'artiste en sollicitant créativité et esthétique.
[en] Trans parenting is a challenge both socially and intimately for trans parents themselves, but also for their partners and children. There are few studies on this sensitive subject, and even fewer children's accounts. In this study, which incorporates aspects of both anthropology and psychology, I strive to report, as accurately as possible and without value judgments, the words of the people I met by presenting their feelings, experiences, difficulties, doubts, and victories. Within the limited scope of this article, I present the case of trans women—people born as men and who have become female—who were already married or in a relationship before their transition and who had children in this relationship. Their life stories relate how they adjusted to their transitions to their role as parents, even in the face of much incomprehension and even exclusion. I also examine how the children react to their parents' change in sexual identity, a reaction that can change over time and that is linked intrinsically to how they were given the news, their age, the attitudes of their mother and of their immediate family, and society's view of trans parenting.

[fr] La transparentalité représente une épreuve sociale et intime autant pour les personnes concernées que pour leurs conjoints et leurs enfants. Il existe peu de recherches sur ce sujet sensible, et encore moins de témoignages d'enfants. Dans cette étude qui croise anthropologie et psychologie, j'ai voulu rendre compte de la manière la plus juste de la parole des personnes rencontrées, en faisant état de leurs sentiments, de leur parcours, de leurs difficultés, de leurs doutes et de leurs victoires, sans jugement de valeur. Dans le cadre limité de cet article, je présente le cas de femmes trans, soit des personnes nées hommes et devenues femmes, qui étaient déjà mariées ou en couple avec une compagne avant leur transition et qui ont eu des enfants dans le cadre de cette union. Leurs récits de vie attestent de leur manière d'ajuster leur transition en femme à leur rôle parental, même si elles doivent faire face à beaucoup d'incompréhension, sinon d'exclusion. J'examine aussi comment les enfants réagissent au changement d'identité sexuée de leur parent, réaction qui peut évoluer au cours du temps, et qui est intrinsèquement liée à la façon dont la nouvelle leur est annoncée, à leur âge, à l'attitude de leur mère et de leur famille proche, ainsi qu'au regard social porté sur la transparentalité.
[en] Text, sound and image resources used by language learners are now being created and distributed in digital form. This paper examines a representative sample of principally British classificatory systems currently employed to organise documents for learning purposes. It suggests that present techniques for organising highly structured "bibliographic" information must make way for systems in which the data sought by the learner can be accessed directly and flexibly using learner-specific criteria expressed at the point of use. The approach to dynamic retrieval adopted by researchers in the MELODI Project is outlined, and conclusions are drawn which have important implications for all institutions involved in the electronic storage, retrieval and communication of language learning data.

[fr] Les supports texte, sons et images pour apprenants en langues qui sont créés et distribués aujourd'hui peuvent l'être sous forme numérique. Cet article examine un échantillon de systèmes en vigueur (surtout en Grande-Bretagne) pour la classification de documents à des fins didactiques. Il suggère que nos techniques de gestion de données " bibliographiques " fortement structurées devront faire place à des systèmes permettant un accès direct et flexible selon des critères spécifiques à l'apprenant et à ses besoins immédiats. Cette conception d'un accès dynamique aux données définit l'approche de l'équipe de recherche du projet MELODI et mène à des conclusions importantes pour toute institution qui souhaite gérer et échanger des documents à destination d'apprenants de langues.
[en] The purpose of this paper is to re-examine the opposition between presupposés (presuppositions) and sous-entendus (implicatures) postulated by Ducrot (1969) to charaterize implicit content, with the aim of proposing a finer-grained typology and obtain a better understanding of its nature.

[fr] L'objectif de ce travail est de revenir sur la bipartition, héritée de Ducrot (1969), des contenus implicites entre présupposés et sous-entendus, pour en proposer une typologie plus fine et ainsi déboucher sur une meilleure compréhension de ce qu'est l'implicite.
[en] When it comes within the framework of Research and Development (R&D), the design of computer-mediated tasks for language learning should be supported by existing theoretical knowledge, especially coming from the field of psycholinguistics. The design process enables the researcher to test a hypothesis and give it substance through a pedagogic scenario. Yet the research and development cycle is only complete when the learning potential is assessed against the initial hypotheses. This last step is essential to verify both the validity of the theoretical framework and the appropriateness of the pedagogic tool for the learners' needs. This article illustrates the three-stage process – theoretical choices, design and assessment. Its main objective is to demonstrate how Swain's "Comprehensible Output" theory underpins the pedagogic scenario of Virtual Cabinet – a website designed to develop listening comprehension – and provides relevant criteria for its evaluation.

[fr] Quand elle s'inscrit dans le modèle de la recherche-développement, la conception de tâches médiatisées pour l'apprentissage de l'anglais gagne à être étayée par des connaissances théoriques existantes émanant, en particulier, de la psycholinguistique. La conception fournit l'occasion de tester une hypothèse et de lui donner corps dans un scénario pédagogique. Toutefois, le cycle de la recherche-développement n'est complet que lorsque le potentiel d'apprentissage est évalué par rapport aux hypothèses initiales. Cette dernière étape est déterminante pour vérifier, d'une part, la validité du cadre théorique et, d'autre part, l'adéquation de la proposition pédagogique aux besoins des apprenants. Ce processus en trois temps (choix théoriques, conception et évaluation) est illustré dans cet article qui vise à montrer comment une théorie psycholinguistique, celle de l'output compréhensible émise par Swain, a nourri l'écriture du scénario pédagogique de Virtual Cabinet, un site d'apprentissage pour développer la compréhension de l'anglais oral, et a fourni les critères pour son évaluation.
[en] In the last decades, the transition operated from antidiscrimination statutes and policies towards a diversity management has been the subject of extensive social sciences literature. This article aims to reassess this transition in the French context, insisting on the shift from a legal normative framework to technical "quality standards". This substitution operates through several awards, "diversity", "equality", "LGBT" charters or labels. The article is embedded in a socio-historical perspective on the case study of two of them: the diversity charter and the same named label, implemented by many corporate actors in France. It offers a critical analysis of the relationship between norms, legal normativity and negotiated or market-oriented rules, so called "smart regulations". Following Michel Foucault's conception of normalization, the author argue that these latter aren't just a "managerialization" or an "endogenization" of the law, but a seemingly "technical" process, which subverts its intrinsic normativity, by erecting marketplace rationale and a subsequent notion of "normality" as an overwhelming organizational rule. The impact of this process on antidiscrimination law and diversity strategies in the workplace deserves a very specific attention

[fr] Le passage de l'antidiscrimination à la diversité fait l'objet ces dernières années d'une abondante littérature internationale en sciences sociales. Cet article propose de le repenser, à tout le moins en ce qui concerne le cas français, au prisme de la substitution d'un référentiel normatif juridique par une " norme de qualité " technique : promue via prix et trophées, codifiée par des chartes, et désormais certifiée par un label " Diversité ". Par la mise en perspective socio-historique et l'ethnographie en situation des stratégies d'action, l'article invite à repenser de manière critique les rapports entre règle de droit, normativité juridique et régulation négociée, marchande, économique. Plus qu'elle ne procède d'une " managérialisation " ou d'une " internalisation " de la première, la normalisation au sens de Michel Foucault, en apparence " technique ", tend à subvertir la normativité intrinsèque de la règle et de l'ordre juridiques, en érigeant la loi du marché en Loi qui doit supplanter l'ensemble des aspects de la vie en société. Nous examinons en particulier l'incidence de ces processus en matière de lutte contre les discriminations et de stratégies de diversité, notamment sur le lieu de travail.
[en] In Africa, the effects of slavery and slave trade are still alive and there is no doubt in their historical importance and weight in the relationships between the various components of African societies in general, and in particular, the process of building nation-states. Legacies of Slavery are numerous, diverse, sometimes painful and extremely sensitive. Important efforts have been made in African research, primarily in the study of the Atlantic slave trade, but also to some degree, the Indian Ocean islands shaped by plantation labour. However, while the voices of memory are strong in countries such as Senegal and Benin, they are just emerging in East Africa today. The question of slavery in history, its legacies and presence in African societies are at the heart of this conference which is expected to contribute to its entry into the domain of recent public debates.

[fr] En Afrique, les séquelles de la traite et de l'esclavage sont encore vivaces et on ne peut douter de leur poids dans les relations entretenues par les différentes composantes de la société et de la construction des États-nations contemporains. Les héritages sont nombreux, diversifiés, douloureux parfois et extrêmement sensibles. D'une façon générale, la question de la mémoire de l'esclavage et de sa mise en patrimoine est maîtresse dans le monde atlantique ainsi que dans les sociétés insulaires de l'océan Indien qui ont été façonnées par une économie de plantations. Alors que les voix de la mémoire percent dans des pays comme le Sénégal ou le Bénin, elles émergent seulement en Afrique de l'Est à l'heure actuelle. L'exigence de mémoire ainsi que la transmission des savoirs liés aux esclavages est au cœur de ce colloque et devrait permettre d'alimenter les débats nationaux qui continuent de surgir à l'heure actuelle.
[en] The ERC Advanced grant project AGRELITA "The reception of ancient Greece in pre-modern French literature and illustrations of manuscripts and printed books (1320-1550): how invented memories shaped the identity of European communities", led by Prof. Catherine Gaullier-Bougassas, is now accepting applications for 2 postdoctoral or junior researcher positions (100%), starting on 15th February 2025.

[fr] Dans le cadre du Projet ERC AGRELITA, "The reception of ancient Greece in pre-modern French literature and illustrations of manuscripts and printed books (1320-1550) : how invented memories shaped the identity of European communities", dirigé par Prof. Catherine Gaullier-Bougassas (Principal Investigator), deux postes contractuels de post-doctorants ou de jeunes chercheurs à temps plein (100 %) sont à pourvoir à compter du 15 février 2025.
[en] Addressing chapter one of the second book of La Confession Catholique du Sieur de Sancy, this article illuminates the way in which Agrippa d'Aubigné manipulates Mathurine's character. As Henry IV's female jester, Mathurine' s character is used to promote a strong anti-catholic message, while also making a sharp critic of 17th century French society. Too often referred to as a simple prostitute, it seems that Mathurine, due to her position, has in fact quite a particular political role. The part she plays within La Confession, as a significant social and political figure, contributes to the construction of Agrippa d'Aubigné's religious and political assertions. This article aims therefore to comprehend how the author built Mathurine's character through the artful manipulation of gender boundaries, representations of power, and 17th century frames of speech.

[fr] Il s'agit ici de saisir comment Agrippa d'Aubigné, dans un chapitre de La Confession du Sieur de Sancy, instrumentalise Mathurine, Folle en titre d'Henri IV, afin de servir un discours profondément anti-catholique et dresser une critique sociale acérée. Trop souvent considérée comme simple prostituée, il me semble que Mathurine détient de par son statut un rôle politique particulier, et que sa présence dans le texte en tant que figure sociale et politique significative participe de la construction du discours. J'ai donc souhaité ici tenter de comprendre comment l'auteur construit ce personnage sur des déplacements des frontières du genre, des représentations du pouvoir et des espaces de parole, pour la mettre au service d'un discours de déconsidération de l'Église catholique.
[en] Twinning is an exceptional phenomenon in West Africa. Both feared and revered, in Burkina Faso, twins are at the centre of various ritual practices depending on socio-cultural groups. The example of the twin presentation ritual is illustrative; a mandatory, symbolic and punctual ritual, once prescribed for any mother of twins, of taking her children to a public square to present them to the community and obtain their alms for the protection of children. Nowadays, "twin mothers" beg daily, and for a much longer period of time than tradition prescribes, in the city of Ouagadougou. This article aims to describe the preferential sites occupied by these women and seeks to understand and explain the logic of occupying these places.

[fr] Au Burkina Faso, les jumeaux sont à la fois craints et vénérés. Ils sont au centre de pratiques rituelles variées selon les groupes socioculturels. L'exemple du rite de la présentation des jumeaux est illustratif. Obligatoire, symbolique et ponctuel, jadis prescrit à toute mère de jumeaux, il consistait à amener ses enfants sur une place publique pour les présenter à la communauté et obtenir leur aumône, gage de protection pour les enfants. De nos jours, les mères de jumeaux mendient de façon quotidienne dans la ville de Ouagadougou, et sur un temps beaucoup plus long que ne le prescrit la tradition. Cet article vise à décrire les sites de mendicité préférentiels occupés par ces femmes et cherche à comprendre et à expliquer la logique d'occupation de ces lieux.
[en] This paper introduces a new proposal for accommodating "weak definites" (Carlson and Sussman 2005) within a comprehensive theory of definiteness. Weak definites are analyzed as relational definites and compared to other members of this paradigm: associative (or "bridging") definites (Hawkins 1978), and full relational definites (Barker 1993). The main claim is that weak definites are based on a relational meaning containing free variables which are bound within their own clause. The proposal defines weak definiteness as a constructional meaning involving the whole host clause and triggering a meaning enrichment based on the telic quale (Pustejovsky 1995) of the head noun.

[fr] Cet article introduit une proposition nouvelle pour intégrer les définis faibles (Carlson et Sussman 2005) dans une théorie globale de la définitude. Les définis faibles sont analysés comme définis relationnels, et comparés aux autres membres de ce paradigme : les définis " associatifs " (Hawkins 1978) et les définis relationnels complets à génitif (Barker 1993). La thèse principale de l'article est que les définis faibles ont un contenu relationnel intégrant des variables liées à l'intérieur de leur domaine propositionnel. Cette thèse conçoit la définitude faible comme une signification constructionnelle impliquant la proposition dans son ensemble et déclenchant un enrichissement du sens qui repose sur le quale télique (Pustejovsky 1995) du nom-tête.
[en] Nurse anesthetists are characterized by a high degree of clinical autonomy and a close working relationship with anesthesiologists. Using biographical narratives, observations and a questionnaire, this article examines the sociogenesis of their technical dispositions and their sense of assurance vis-à-vis doctors. More specifically, it investigates their social properties and trajectories as soon as they leave nursing school. Their frequent career start in intensive care represents a socially differentiated cognitive investment. It reinforces the incorporation of a series of dispositions and nourishes a feeling of wear and tear linked to the conditions of practice, as well as frustrations linked to the limits of nursing status. At the end of this period, they start a new curriculum to become nurse anesthetists. It completes a triple reclassification of status – clinical, material and symbolic – which confirms the singular place of this nursing sub-group

[fr] Les infirmières anesthésistes se distinguent par une importante autonomie clinique et un binôme étroit avec les médecins anesthésistes. Mobilisant récits biographiques, observations et un questionnaire, cet article interroge la sociogenèse de leurs dispositions techniques et de leur sentiment d'assurance vis-à-vis des médecins. Il investigue plus spécifiquement leurs propriétés sociales et trajectoires dès la sortie des études en soins infirmiers. Leur fréquent début de carrière en réanimation constitue un investissement cognitif, socialement différencié. Il renforce l'incorporation d'une série de dispositions et nourrit un sentiment d'usure lié aux conditions d'exercice et des frustrations tenant aux limites du statut infirmier. La reprise de formation comme infirmière anesthésiste parachève un triple reclassement statutaire – clinique, matériel et symbolique – qui consacre la place singulière de ce sous-groupe infirmier.
[en] Algiers has along history. Already a Phoenician trading post in the first millennium B.C., the Algiers colony, Icosium, was founded by the Romans after 202BC.It became an important city under their emperors then was probably partially destroyed after a vandal attack. Given up to Rome then annexed by the Byzantine Empire, the ancient town of Algiers seems to have lost all role during the last Byzantine century up to the Moslem period. As for the majority of central Maghreb towns, Algiers history is unknown until the middle of the 10th century, at which date the town would have been founded again by Bulukin, the powerful central Algeria Sanhaja chief's son, at the Fatimid period. Renamed Gaza'ir Bani Mazghanna, the town passed under the Sanhaja Berber emirs' control, then from the 11th century on, by the Hammadid dynasty. Dominated by the Almoravids at the end of the 11th century, Algiers becomes one of their most important towns some years later. Conquered by the Almohid armies, it knew wars opposing Marrakech caliphs to the Bau Ghaniya from Majorca. A major stake for the Hafsids, Ziyanids and Merinids, the town was finally dominated and governed by the Ta'libu Arab tribe, infiltrated in the Mitidja in the 12th century, until it was taken over by another member of this tribe, Arruj 'Abdel al- Rahman( 874/1470),who became the patron saint of the city, thus showing this Arab clan's political and religious domination at the end of the Middle Ages.

[fr] Alger a une longue histoire. Déjà comptoir phénicien au premier millénaire avant J. C, la colonie d'Alger, Icosium, fut fondée par les Romains après 202 av. J. C. Elle devint une cité importante sous leurs empereurs puis probablement en partie détruite à la suite de l'invasion vandale. Cédée à Rome puis annexée à l'Empire byzantin, la ville antique d'Alger semble avoir perdu tout rôle durant le dernier siècle byzantin et au début de l'époque musulmane. Comme pour la majorité des villes maritimes du Maghreb central, l'histoire d'Alger est inconnue jusqu'au milieu du Xe siècle, date à laquelle la ville aurait été refondée par Bulukīn, fils du puissant chef des Sanhāja de l'Algérie centrale à l'époque fatimide. Rebaptisée Ğazā'ir Banī Mazghanna, la ville passa sous le contrôle des émirs berbères des Sanhāja puis fut gouvernée à partir du XIe siècle, par des membres de la dynastie hammadīde. Dominée par les Almoravides à la fin du XIe siècle, elle devint quelques années plus tard l'une des villes les plus importantes des Hammadides. Conquise par les armées almohades, elle connut les guerres ayant opposé les califes de Marrakech aux Banū Ghāniya de Majorque. Enjeu majeur des luttes ayant opposé les Hafsīdes, Ziyanīdes et Mérinides, la ville fut finalement dominée et administrée par les Ta'āliba, une tribu arabe qui s'était infiltrée dans la Mitidja au XIIe siècle, jusqu'à la prise de la ville par Arrūj. 'Abd al-Rahmān (m. 874/1470), un des membres des Ta'āliba, devint le saint patron de la cité, marquant ainsi la domination politique et religieuse de ce clan arabe de la cité d'Alger de la fin du Moyen Âge.