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[en] The study consists of a didactic approach to a Physical Education and Sports (EPS) teaching cycle conducted by a primary school teacher (PE). The purpose is to update the type of curriculum taught for physical activity and sports through observations made during hockey lessons. The study is based on an analysis of various levels of declared and actual practices. It provides an update to the content adaptation to be undertaken by the teacher to provide real-time adjustments and the teaching methods she uses to engage the students in the lessons.

[fr] L'étude consiste en une approche didactique d'un cycle d'enseignement d'éducation physique et sportive mené par un professeur des écoles à l'école primaire. La finalité étant de mettre à jour la nature des contenus enseignés dans l'activité physique et sportive hockey prise pour support. L'étude s'appuie sur une analyse à plusieurs grains des pratiques déclarées et des pratiques effectives. Elle révèle les négociations sur les contenus que l'enseignante doit opérer en contexte et les techniques didactiques qu'elle utilise pour impliquer les élèves dans les savoirs enseignés.
[en] The health of a kingdom depends on the health of the souvereign during the Middle Ages. That's why people having to cure the prince's body are more and more present in the royal court. Charles VII's doctors in medicine, surgeons, apothecaries need to be studied again by researches in dispatched sources in order to understand how worked the " medical system " of the french court in the middle of the 15th century. After trying to know the number of queen's and king's medical staff, their origins and their cursus will be explored, then their activities, their wages et the dangers of their job. Belonging to a flexible medical court system, most of the king's healers seem to have enjoyed his generosity, his confidence and his affection, while he could have been suspicious against any others. He fell into their clutches in the end of his life.

[fr] En régime monarchique, de la santé du dirigeant suprême dépend la santé du royaume. D'où la présence accrue de préposés permanents aux soins du corps à la cour royale. Celle de Charles VII a abrité un personnel de santé qui mérite réexamen, dans le cadre d'un projet de biographie. Reprendre les données éparpillées permet de dépeindre la consistance et le fonctionnement du milieu médical de cour. Après un essai d'évaluation du nombre des soignants appartenant aux hôtels du roi et de la reine, le profil social et géographique des soignants sera abordé puis les champs et les modalités de leur activité, avant l'examen des avantages et des dangers de leur position si proche de la personne royale. Souple et encore assez mouvant, le système médical curial semble avoir donné globalement satisfaction au souverain, généreux, fidèle et confiant à l'égard de la majeure partie de ses médecins, soupçonneux à l'encontre de quelques-uns et livré à leur pouvoir à la fin de son existence.
[en] The Differentiation of French Students' Migratory Experiences. From International Student Mobility to the Circulation of Professional "Elites"? Economic globalization, regional construction processes and the evolution of immigration policies take part jointly in a transformation of the student migratory landscape. Not only is the worldwide number of international students increasing, but one can observe the multiplication of North-North student circulations made possible by institutional reciprocity agreements, while recognizing a tendency in the politics to restrict circulation of students from the South. Based upon a research study of 40 young French students targeted by recent programs for student mobility, the author discusses the equality of access by students to international space and consequently, to high skilled jobs in competitive sectors of the new economy. Using a typological analysis, the article shows how institutional opportunities and students' initial personal and familial resources combine to produce a differentiation of returns once on the job market. Economic globalization, internationalization of education and growing institutionalization of international student mobility interact with professional strategies and students' subjective representations to generate a hierarchy of migratory paths and professional socializations, resulting in different valorisations of educational fields, universities and graduate educational systems on an international scale.

[fr] La globalisation de l'économie, les processus de construction régionale et l'évolution des politiques d'immigration participent conjointement à la transformation du paysage migratoire estudiantin. On assiste non seulement à une augmentation globale du nombre d'étudiants étrangers dans le monde, mais il semble également se dessiner une tendance à l'accroissement des circulations étudiantes Nord-Nord dans le cadre d'accords institutionnels fondés sur la réciprocité, à l'augmentation des dispositifs d'accueil des étudiants du Nord et au resserrement des politiques d'accueil de ceux en provenance du Sud. A partir d'une recherche menée auprès de quarante jeunes français au Québec, l'auteur questionne l'égalité d'accès des étudiants à l'espace international et, corollairement, aux postes qualifiés et aux secteurs compétitifs de la nouvelle économie. En recourant à l'analyse typologique, l'article montre comment les opportunités institutionnelles se joignent aux ressources personnelles et familiales initiales de l'étudiant pour produire une différenciation de la rentabilisation des expériences internationales sur les marchés du travail. La globalisation de l'économie, l'internationalisation de l'éducation et l'institutionnalisation grandissante de la mobilité étudiante internationale interagissent avec les stratégies d'insertion professionnelle et les représentations subjectives des étudiants pour engendrer une hiérarchisation des parcours migratoires et des socialisations professionnelles ainsi qu'une valorisation différenciée des filières, des établissements et des espaces nationaux d'enseignement supérieur à l'échelle internationale.
[en] National parks have to conciliate nature protection and tourism development whereas human activities seem to be responsible for environmental degradation. We study the communication of public institutions in national parks to show the strategies adopted to compensate for this paradox. We highlight the presence of the several conceptions of nature protection in the establishments' communication media.

[fr] Les parcs nationaux doivent concilier protection de la nature et développement touristique alors même que les activités humaines sont considérées comme responsables de la dégradation de l'environnement. Nous étudions la communication des établissements publics des parcs nationaux pour montrer les stratégies adoptées pour pallier ce paradoxe. Nous revenons particulièrement sur la présence des différentes conceptions de la protection de la nature dans les supports de communication des établissements.
[en] In the wake of the Arab springs, the Gulf monarchies and Saudi Arabia in particular have launched counter-revolutionary policies both at the domestic and international level. Beyond the repression of political opponents, Saudi Arabia initiated a series of reforms in the field of immigration and labour market policies. Their goal was to dismiss the socio-economic discontent of Saudis and to repent a potential uprising. The political engineering involved to shape institutions and behaviours is embedded is a long term trend of politicization of migration as a key existential threat for the country. We argue that beyond regime change, the risk of a "social revolution", according to the terms of Theda Skocpol, is what looms ahead for Saudi policy makers. The reforms can therefore be understood as an effort to reinforce the class divisions between nationals and foreigners and the domination of the former on the latter.

[fr] Alors que des révolutions politiques mettaient à mal les régimes autoritaires du Moyen-Orient, les monarchies du Golfe et, en particulier, l'Arabie saoudite, ont déployé à l'échelle nationale et internationale des politiques " contre-révolutionnaires ". Au-delà de la répression de l'opposition politique, l'Arabie saoudite se lance dans une campagne de réforme de l'immigration et de l'emploi qui a vocation à réduire les facteurs structurels de mécontentement économique et social de sa population et " prévenir " une révolution. Véritable ingénierie sociale, ces politiques s'inscrivent dans une tendance lourde de politisation de l'immigration depuis le début des années 1990 et de construction de la " menace migratoire " comme risque existentiel pour la pérennité de la nation saoudienne. On avance dans cet article l'idée qu'au-delà du changement de régime c'est bien le risque d'une " révolution sociale ", selon les termes de Theda Skocpol, qui veut être évité en réaffirmant les rapports de classe entre étrangers et nationaux et la domination des seconds sur les premiers.
[en] Can we talk about an identificial autobiographical space? This is the preliminary question to the examination of historian's self-wrinting. The historian's self can only be enmeshed in a collective narrative identity specific to his or her time.

[fr] Peut-on parler d'un espace autobiographique identifiable ? Telle est la question préalable à l'examen de l'écriture de soi des historiens. Le moi de l'historien ne peut qu'être enchevêtré dans une identité narrative collective propre à son temps.
[en] This article analyzes the role of media in educational controversies. The case study is the Quebec media debate on the student evaluation policy associated with the reform of primary and secondary education programs of study, initiated in the late 90s. We identify the terms of the debate, as built by the media, and in reference to the three dimensions of legitimacy of Suchman (1995). The article illustrates the potential effects on the work of teachers of opposition to educational policies and standards set by ministerial authority, by external actors such as journalists. This analysis reveals that during the debate on the evaluation of student learning, the trial is made of the Department of education, of its precipitation and of its lack of preparation, resulting in a challenge of the pragmatic and cognitive legitimacies of the evaluation policy. But the trial is also that of an educational and moral conception of schooling. In this aspect, the debate exceeds the specific and restricted content of student evaluation and challenges a set of ideas – otherwise reduced to a caricature – which are seen as having dominated the second half of the 20th century and as being responsible for the repeated failure of systemic reforms and local attempts to improve schools.

[fr] Cet article analyse le rôle des médias dans les controverses éducatives. Le cas à l'étude est le débat médiatique québécois autour de la politique d'évaluation des apprentissages associée à la réforme des programmes d'enseignement primaire et secondaire, initiée à la fin des années 90. Nous dégageons les termes de ce débat, tel qu'il a été construit par les médias, et en référant aux différentes dimensions de la légitimité de Suchman (1995). Le texte illustre des effets potentiels sur le travail enseignant de la remise en question de politiques et de normes pédagogiques définies par l'autorité ministérielle, par des acteurs extérieurs à l'éducation, ici des journalistes. L'analyse révèle qu'à l'occasion du débat sur l'évaluation des apprentissages, c'est le procès du ministère de l'éducation, de sa précipitation et de son impréparation qui est fait, donnant lieu à une critique de la légitimité pragmatique et cognitive de ce qu'il a proposé comme politique d'évaluation. Mais c'est aussi celui d'une conception pédagogique et morale de l'école qui est fait. Sous cet aspect, il dépasse le contenu spécifique et restreint de l'évaluation et semble vouloir s'attaquer à un ensemble d'idées – par ailleurs, réduites à une caricature – qui auraient dominé la seconde moitié du 20e siècle et qui seraient responsables des échecs répétés des réformes systémiques et des tentatives locales d'améliorer l'école.
[en] The concept of 'Mediterranean' has been widely studied and discussed over the past two decades. This article will attempt to answer the following question: to what extent can we use the term 'Mediterranean' to describe areas other than the Mediterranean? In order to control the sometimes chaotic analogic use of this term, some writers have proposed certain criteria, for instance, size: 'Mediterranean' is a medium-sized area--a 'mesocosm', as O. Dolfuss described it--of not more than a few thousand kilometers. However, the discussion about the use of 'Mediterranean' for areas of widely differing sizes, such as the Atlantic and Pacific Oceans, is deliberately vague. The purpose of this paper is to throw light on this specific issue, and to seek to understand why, between the mid-19th and mid-20th centuries, many authors--geographers in particular--used this analogy; were they not seeking to express a new experience of the world, which is globalization?

[fr] Le concept de méditerranée suscite une large réflexion depuis deux décennies : dans quelle mesure peut-on user du terme de méditerranée pour décrire des espaces autres que la Méditerranée ? On s'accorde en général sur quelques critères permettant de maîtriser un usage analogique parfois non pertinent, et parmi ceux-ci, l'ordre de grandeur : une méditerranée est un espace de taille moyenne, un " mésocosme " comme dit O. Dollfus, dont les principales dimensions ne doivent pas dépasser quelques milliers de kilomètres. Mais ce débat laisse dans l'ombre l'utilisation de méditerranée pour des espaces d'ordre de grandeur bien différent : les Océans Atlantique et Pacifique notamment. L'article cherche à rendre compte de cette utilisation, à comprendre pourquoi, entre le milieu du XIXe et le milieu du XXe siècles, nombre d'auteurs, géographes en particulier, ont recours à cette analogie : ne cherchent-ils pas à traduire une expérience nouvelle du monde, celle de la mondialisation ?
[en] This paper presents a comparative analysis of three translations of Telemachus published in Italy between the second half of the 18thcentury and the first half of the 19th: according to translations studies, in fact, the modern conception of translation dates back to this age. Transformation from a translation " à la française " to a new conception of this art, inspired by Romantic men of letters and German Idealists, is overt in the three editions taken into consideration. After the analysis of the third book, we can formulate some hypotheses about the way in which this transformation influenced the lexical, syntactical, prosodiacal, and semantic choices in the different translations.

[fr] Cette contribution entend mener une analyse comparée de trois traductions du Télémaque parues en Italie entre la deuxième moitié du XVIIIesiècle et la première du XIXe, car, c'est au tournant de ces deux siècles que les traductologues s'accordent à faire remonter la naissance du concept moderne de traduction en Europe. Le passage d'un art de traduire " à la française " à une nouvelle conception de la traduction, influencée par les penseurs romantiques et les idéalistes allemands, semble en effet être perceptible dans les éditions italiennes prises en examen. L'analyse du Livre Troisième permet déjà de formuler des hypothèses relatives à la façon dont ce passage a pu affecter, d'un point de vue lexical, syntaxique, prosodique et sémantique, les trois traducteurs.
[en] In relation to its territorial expansion and its reliance on external financiers for programming major infrastructures and local facilities, the capital of Mali is very similar to other African cities. The appropriation of the items which are essential to manage an area, which has become multi-communal, is underway. The process, however, has taken place within a specific political context following the decentralisation choices made in Mali in the 1990s and the government of consensus of the 2000s and its collapse during the national crisis of 2012-13. The article sets out the uncertainties and the tensions relating to an urban project. The terms of reference of the "fight against poverty" have above all reinforced obvious sectorial subdivisions. The sharing of urban development projects is dependant on access to national and international funding: the State retains responsibility for major development programmes. Urban authorities are initiating themselves in the unequal process of obtaining external aid in the context of a fragmented management of the city. The management of the capital's land resources based on nepotism deprives its political representatives of a territorial strategy and a capacity to have a political leader for a unified public-sector policy.

[fr] Par son expansion territoriale, sa dépendance aux bailleurs extérieurs pour la programmation d'infrastructures majeures et d'équipements locaux, la capitale du Mali ressemble fort à ses homologues africaines. L'appropriation de nécessités à gérer un espace désormais pluri-communal se fait jour, cependant, dans une trajectoire politique singulière, depuis les choix de décentralisation menés au Mali dans les années 1990, la gouvernance dite de " consensus " dans les années 2000, et son effondrement dans la crise nationale de 2012-2013. L'article pointe les incertitudes et les tiraillements que rencontre la logique de projet urbain. Les termes de référence de la " lutte contre la pauvreté " ont surtout renforcé des cloisonnements sectoriels prégnants. Le partage des programmations urbaines reste conditionné par l'accès aux financements nationaux et internationaux : l'Etat conserve la main sur de grands programmes d'aménagement ; les pouvoirs municipaux s'initient à un démarchage inégal de l'aide extérieure, dans une gestion fragmentaire de la ville. La gestion clientéliste des ressources foncières de la capitale prive ses représentants de stratégie territoriale et de porteur politique d'une action publique unifiée.
[en] The article reviews the development of medieval women's history in Spain since its late 70's-early 80's origins, and the influence that Georges Duby's theses exerted on it. It points out the part foreign accounts had in bringing discredit on and renouncing the nationalistic concerns that had for long obsessed Spanish historiography, even the way of thinking and representing women. It examines the long and fecund trajectory of women's history through the last two decades, from its starting juridical and positivistic bias to the more recent researches on feminine identity and subjectivity, or the polemics about women's power and their involvement in political life. It finally considers the impact G. Duby's theses had on this evolution and the criticisms they have aroused.

[fr] L'article passe en revue le développement de l'histoire des femmes au Moyen Âge en Espagne depuis ses origines, la fin des années 1970, et discute l'influence que les thèses de Georges Duby ont exercée sur elle. Il relève que les regards venus de l'étranger ont contribué à discréditer et faire abandonner les préoccupations nationalistes qui avaient longtemps obsédé l'historiographie autochtone jusque dans la façon d'envisager et représenter les femmes. Le long et fécond parcours de l'histoire des femmes dans les vingt dernières années est alors examiné, depuis l'orientation fondamentalement juridique et positiviste qui a marqué ses débuts jusqu'aux recherches récentes sur l'identité et la subjectivité féminines ou aux polémiques sur le pouvoir des femmes et leur participaton à la vie politique. La portée des thèses de G. Duby dans cette évolution ainsi que les critiques qu'elles se sont attirées sont finalement considérées.
[en] This interview documents the experience of an interdisciplinary team of four social science researchers— Stéphanie Hennette, Thomas Piketty, Guillaume Sacriste, and Antoine Vauchez—who, in the context of the 2017 French Presidential elections and the 2019 European elections, wrote and diffused a treaty proposal to democratize the European Union. Shedding light on the conditions of intervening in public debates (in this case European) and repertoires of intervention used by researchers, this interview addresses what it means to produce a "treaty" and the implications of navigating through the confluence of research, expertise, and civic engagement. The discussion insists on the knowledge effected of an experience that generated new empirical curiosities and research hypotheses while also pointing to the risks, tensions, and misunderstandings that result from being both "outside" and "inside" one's research object. Overall, the interviewee insists on the usefulness of experimenting with these "frontier" encounters, provided that a form of collective reflexivity on how the social sciences can effectively "infuse" public debate is able to emerge.

[fr] Cet entretien est l'occasion d'un retour sur l'expérience de l'écriture et de la diffusion d'une proposition de traité de démocratisation de l'Union européenne forgé par un groupe interdisciplinaire de quatre chercheurs en sciences sociales (S. Hennette, T. Piketty, G. Sacriste, A. Vauchez) dans le cadre de l'élection présidentielle française de 2017, puis des élections européennes de 2019. Il s'interroge sur les conditions et les formats d'intervention des chercheurs dans le débat public, et plus particulièrement, dans ce cas, européen : ce que produire un " traité " veut dire et ce que naviguer au confluent de la recherche, de l'expertise et de l'engagement implique. La discussion insiste tout à la fois sur les effets de connaissance d'une expérience génératrice de curiosités empiriques et de nouvelles hypothèses de recherche, mais pointe aussi les risques, tensions et malentendus qu'il y a à être à la fois " en dehors " et " en dedans " de son objet de recherche. L'entretien plaide au final pour l'utilité de tester ces rencontres " aux frontières " – pourvu que se développe une forme collective de réflexivité sur les conditions dans lesquelles les sciences sociales peuvent effectivement " infuser " le débat public.
[en] The Internet tends to redefine people's relationship to faith, to the Church and to the community in the Catholic Church in Cameroon. E-prayer, as well as religious individualism are key behavioral patterns characteristic of the dynamics within Catholic cyberspace in Cameroon. This article aims at grasping the ins and outs of the use of the Internet by Catholics in Cameroon. Who uses it, where, when, for which purposes and what role do Catholics attribute to this means of information and communication? In this context, the current article questions how Catholics use the New Information and Communication Technologies (NICTs), with a particular focus on the rationale governing their specific usages within the Catholic Church in Cameroon.

[fr] L'internet tend à reconfigurer le rapport à la foi, à l'Église et à la communauté au sein de l'Église catholique au Cameroun. Prière quotidienne en ligne, individualisme religieux sont autant de pratiques qui s'observent dans le cyberespace catholique camerounais. L'objectif du présent article est de comprendre comment se dessinent et se profilent les usages de l'internet au sein de l'Église catholique au Cameroun. Qui l'utilise ? Où et quand, avec quel objectif et comment ? Quel rôle les usagers attribuent-ils à cet outil d'information et de communication ? C'est autour de ces interrogations que se structure cet article qui se propose de questionner l'insertion religieuse des technologies numériques de l'information et de la communication (TNIC) et tente d'en dégager une rationalité des usages particuliers au sein de l'Église catholique au Cameroun.