BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The latest research and development (R&D) framework programmes of the European Union (EU), "Horizon 2020" and "Horizon Europe", have significantly increased the resources available to promote science and innovation in Europe. However, the strong competitiveness of the research teams and their search for excellence may cause inequality in the spatial distribution of investment effort in R&D. The aim of this paper is to analyse the geographic distribution of R&D spending in the EU. A greater concentration of funds is observed in the most advanced and dynamic economies, capable of promoting more competitive research teams and projects. Through an empirical analysis, estimated by a spatial convergence model, it is found that EU R&D funds are preventing cross-regional convergence in Europe by driving growth mainly in wealthier regions. Based on these results, it seems relevant to consider spatial correction mechanisms for the distribution of R&D resources so that they achieve greater territorial cohesion in Europe.

[es] Los últimos programas marco de investigación y desarrollo (I+D) de la Unión Europea (UE), el "Horizonte 2020" y el "Horizonte Europa", han incrementado significativamente los recursos disponibles para promover la investigación científica y la innovación en Europa. No obstante, la fuerte competitividad de los equipos de investigación y la búsqueda de la excelencia puede estar causando una distribución desigual de estos recursos. El objetivo de este trabajo es analizar el reparto geográfico del esfuerzo inversor en I+D de la Unión Europea. Se ha observado que ciertamente se produce una fuerte concentración de los fondos europeos de I+D en las áreas más dinámicas capaces de promover proyectos de investigación más avanzados y competitivos. Se ha estimado un modelo de convergencia con dependencia espacial que muestra como la política de I+D europea está impidiendo la convergencia entre regiones al impulsar el crecimiento de las más desarrolladas. Teniendo en cuenta estos resultados sería conveniente introducir factores de desarrollo regional en la asignación de fondos e incorporar criterios de equilibrio geográfico en la construcción de los consorcios de investigación internacionales.
[en] The situation of exceptionality in which our bankruptcy law is submerged at the mercy of the moratorium approved by the Government in March 2020 and which keeps suspended the duty to request the assistance for those debtors who are in a situation of insolvency or close to insolvency, has generated a false appearance of immunity that will only end once the current legal blockade is lifted. It will be at that time, with the opening of the corresponding qualification sections of those bankruptcy proceedings that are declared, when the position of the Courts of Justice is known with regard to the action taken by debtors in the 21 months that the moratorium will last.

[es] La situación de excepcionalidad en la que se encuentra sumido nuestro Derecho Concursal a merced de la moratoria aprobada desde el Gobierno en el mes de marzo de 2020 y que mantiene suspendido el deber de solicitar el concurso para aquellos deudores que se encuentran en estado de insolvencia o cercanos a ella, ha generado una falsa apariencia de inmunidad que sólo finalizará una vez se levante el bloqueo legal actualmente existente. Será en ese momento, con la apertura de las correspondientes secciones de calificación de aquellos procedimientos concursales que se declaren, cuando se conozca la posición de los Tribunales de Justicia respecto a la actuación llevada a cabo por los deudores en los 21 meses que va a durar la moratoria.
[en] How does one talk about materiality or embodiment when the "body" and the "environment" in question are forever separated by a screen? Through close readings of "Proteus" (Twisted Tree, 2013) and "Islands: Non-Places" (Ice Water Games, 2016), this essay argues that certain video games articulate empathetic relationships between player and world, because of—rather than despite—the video game's position as a virtual realm. Because these two games limit player interaction and manipulate experiences of time, "Proteus" and "Islands: Non-Places" force the player to critically inhabit her position in the world and to question her expectations of dominance and control as typically experienced in video games. Applications of material ecocriticism drive the readings of these video games. Specifically, by considering theories of time—both Anna Tsing's pace of walking and Rob Nixon's slow time of environmental disaster—together with Jane Bennett's concept of vibrant matter and Serenella Iovino and Serpil Oppermann's definition of material ecocriticism, this essay argues that the worlds of "Proteus" and "Islands: Non-Places" demand an environmental attention from the player. These two games reject the human desire to touch, cultivate, and master the environment, offering, instead, a digital assemblage that includes the corporeal player and the virtual world. "Proteus" and "Islands: Non-Places", human-made constructions designed for human consumption, drive an investment in the vibrancy of the world—both within the game and without.

[es] ¿Cómo se puede hablar de la materialidad o la personificación cuando el "cuerpo" y el "ambiente" de los cuales hablamos están siempre separados por una pantalla? Mediante un análisis cuidadoso de "Proteus" (Twisted Tree, 2013) y "Islands: Non-Places" (Ice Water Games, 2016), este trabajo argumenta que algunos videojuegos fomentan la relación empática entre el jugadory el mundo a causa de—y no a pesar de—la existencia del videojuego como un mundo virtual. Como estos dos juegos limitan la interacción del jugador y manipulan la experiencia del tiempo, "Proteus" y "Islands: Non-Places" obligan al jugador a reflexionar sobre la posición que ocupa en el mundo y a cuestionar las expectativas de dominio y control que típicamente se hacen realidad en los videojuegos. El uso de la ecocrítica material impulsa el análisis de estos videojuegos. Concretamente, al considerar algunas teorías del tiempo—como la idea del "paso de la caminata" de Anna Tsing y la noción de la "violencia lenta" de Rob Nixon—junto al concepto de la materia vibrante de Jane Bennett y la definición de la ecocrítica material propuesta por Serenella Iovino y Serpil Oppermann, este trabajo sostiene que los mundos de "Proteus" y "Islands: Non-Places" exigen que el jugador considere el medio ambiente. Estos dos juegos rechazan el deseo humano de tocar, cultivar y dominar el ambiente; más bien ofrecen un montaje que incluye al jugador físico y el mundo virtual. "Proteus" y "Islands: Non-Places", que son construcciones hechas por el ser humano para ser vividas por el ser humano, impulsan una apuesta por la vitalidad del mundo—tanto dentro como fuera del juego.
[en] This project aims to present the philosophy "Responsive Web Design" which is currently booming, as it tries to solve the problems of user experiences that emerge with the diversity of devices that can be connected to the Internet. With a tour orough the main points, I will try to give an overview of the problem and to search for what solutions are the most efficient to ensure that our websites are adapted to any type of device.

[es] Este proyecto tiene como objetivo presentar la filosofía "Responsive Web Design" que actualmente se encuentra en auge, ya que intenta dar solución a los problemas de experiencias de usuario que surgen con la variedad de dispositivos móviles que se conectan a Internet. A través de un recorrido por los puntos más importantes se intentará dar una visión general del problema y buscar que soluciones son más eficientes para conseguir que nuestras páginas webs se adapten a cualquier tipo de dispositivo
[en] Beginning, on one hand, with Robert Morris's concept of "unitary forms" and Rosalind Krauss's concept of "the expanded field"; and on the other, with a succinct hypothesis on the perception of musical relations when listening to European classical music, two poles are established: first, art with no internal relations, whose only reading depends on (its interaction with) its surroundings; and second, art with no external relations, whose only reading depends on its internal relations. Sitespecific free improvisation is then proposed as a discursive sound art constructed on the bases of both internal and external relations, both of which it needs in order to establish its coherence. Next, a model of "opportunistic listening" is proposed as consistent with the practice of this type of sonic improvisation. Finally, site-specific improvisation is presented as a model for humanity's evolving relationship with the environment, that is, as part of a transition from a paradigm based on "domination" to one based on "coexistence".

[es] Partiendo, por una parte, de los conceptos de formas unitarias de Robert Morris y del "campo expandido" de Rosalind Krauss y, por la otra, de una sucinta hipótesis sobre la percepción de relaciones musicales en la escucha de la música clásica europea, se establecen como polos, primero, el arte libre de relaciones internas, cuya única lectura depende de (su interacción con) su entorno; y segundo, el arte libre de relaciones externas, cuya única lectura depende de sus relaciones internas. Entre estos dos polos se ubica la libre improvisación "site specific", como arte sonoro discursivo construido en base a relaciones tanto internas como externas, y necesitada de ambas para su coherencia. A continuación, se propone un modelo de "escucha oportunista" coherente con la práctica de este tipo de improvisación sonora. Por último, se presenta la libre improvisación site specific como modelo para la cambiante relación de la humanidad con el medio ambiente; es decir, como parte de la transición de un paradigma de "dominación" hacia uno de "coexistencia".
[en] The tragedy that occurred at the Chernobyl nuclear power plant in 1986 was a turning point for the contemporary history, and its catastrophic consequences will last for thousands of years in the future. The radionuclides spread to the surrounding areas have affected children's health in particular; therefore, they need to spend at least two months per year away from the radioactive pollution in order to be healed. For this purpose, temporary fostering programmes have been launched at an international level after the fall of the Iron Curtain. This paperwork approaches the reality of the temporary accommodation in the Basque Country of the children affected by the Chernobyl catastrophe from the intercultural communication perspective. As it has been noticed, communicative errors might occur between local population and the underage from Eastern Europe, as a consequence of their belonging to different cultures, which might have an impact on the programme. The professional educated in Translation and Interpretation for the public services, considered as a key figure in the process of communication among members belonging to different communities who do not share the same language, stand a high probability of ensuring successful communicative interaction within the context of the temporary accommodation. Nevertheless, at present this programme lacks the necessary regulation required for its professionalization and recognition. Ultimately, this work aims at raising the profile of the Chernobyl victims, as well as that of the professional translator and interpreter working for the public services.

[es] La catástrofe ocurrida en 1986 en la central nuclear de Chernóbil supuso un punto de inflexión en la historia contemporánea y sus gravísimas consecuencias se prolongarán durante miles de años más. Los radionúclidos diseminados por los territorios circundantes afectan especialmente a la salud de los niños, que para recuperarse tienen que permanecer al menos 2 meses al año alejados de la contaminación radioactiva. En este sentido, después de la caída del "telón de acero" se han puesto en marcha programas de acogida temporal a nivel internacional. El presente trabajo aborda la realidad de la acogida temporal de los niños afectados por Chernóbil en el País Vasco, enfocada desde la comunicación intercultural. En el encuentro entre la población local y los menores provenientes de la Europa de Este pueden surgir fallos comunicativos debido a la pertenencia a culturas distintas, que pueden repercutir negativamente en el buen curso de la acogida. El profesional formado en Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos, como figura fundamental en la comunicación entre miembros pertenecientes a diferentes comunidades que no comparten una misma lengua, podría garantizar el éxito de las interacciones comunicativas en el contexto de la acogida temporal. No obstante, a día de hoy dicha disciplina carece de la regulación necesaria para su profesionalización y reconocimiento. Con este trabajo se pretende, en última instancia, dar mayor visibilidad a las víctimas de Chernóbil y a la profesión de Traductor e Intérprete en los Servicios Públicos.
[en] Since the 1970s, in France, public service interpreting has become a major branch of the professional translating sector. Today, the non-profit organizations that provide interpreting services provide interpreters in nearly all the languages spoken by new immigrants.These languages often have unexpected shifts and changes due to geopolitical changes.However, despitethe resources that have been provided and an outstanding ability to adapt, the market for translating and interpreting (T&I) in the context of migration is under constant linguistic pressure, which,in part,determines the status of these associations consideringthemarket. This has consequently led to new challenges for everyone involved in the sector, both for interpreting organizations and for the institutions that benefit from their services. Managing the language portfolio has,therefore,become a crucial issue, requiring a variety of short-, medium-and long-term strategies.After briefly outlining the history of the emergence of community interpreting in France and the issues involved, we will look at the designation of 'rare' languagesor 'languages of lesser diffusion'in the context of the language market forT&Iservices. We will then consider the strategies currently implemented to meet demands for rare or even very rare languages. We will finally investigate new opportunities for developing and/or rapidly creating a pool of interpreters.

[es] Desde el año 1970, en Francia, la interpretación en los servicios públicos se ha convertido en una rama importante del sector de la traducción profesional. Hoy en día, las ONG que prestan servicios de interpretación proporcionan intérpretes en casi todas las lenguas habladas por los nuevos inmigrantes, lenguas que a menudo sufren cambios y desplazamientos inesperados como consecuencia de los cambios geopolíticos. Sin embargo, a pesar de los recursos aportados y de una notable capacidad de adaptación, el mercado de la traducción e interpretación (T&I) en el contexto de la migración está sometido a una presión lingüística constante que, en parte, afecta a la situación de estas asociaciones en el mercado laboral. En consecuencia, ello ha dado lugar a nuevos retos para todos los implicados en el sector, tanto para las organizaciones de interpretación como para las instituciones que se benefician de sus servicios. La gestión de la cartera lingüística se ha convertido, por tanto, en una cuestión crucial, que requiere diversas estrategias a corto, medio y largo plazo. Tras recordar brevemente la historia de la aparición de este tipo de interpretación en Francia y los problemas que plantea, examinaremos la designación de lenguas 'raras' o de menor difusión en el contexto del mercado lingüístico de la T&I. A continuación, estudiaremos las estrategias que se están aplicando actualmente para satisfacer la demanda de lenguas raras o incluso muy raras. Por último, investigaremos las nuevas posibilidades de desarrollar y/o crear rápidamente una bolsa de intérpretes.
[en] This text presents the results of an exploratory research whose objective has been to evaluate the implementation of the inverted classroom methodology in the subject of Artistic Creation and Research Workshop of the 2nd year of the degree in Primary Education and the 2nd year of the double degree in Primary and Early Childhood Education at the University of Murcia. For this purpose, a mixed methodology was used, using a quantitative questionnaire and a qualitative analysis of opinions. The results, from a sample of 100 students, allow us to clarify which aspects have been effective in the application of this methodology, such as the suitability of extending the practical work time in the classroom in a subject in the area of didactics of plastic expression, and those that need to be reviewed, such as the necessary awareness of the autonomous role of the student in this method. Based on the data obtained and the contrast with other studies taken into account, future lines of optimization are proposed with the aim of improving this methodology in future courses.

[es] El presente texto expone los resultados de una investigación exploratoria cuyo objetivo ha sido valorar la implementación de la metodología aula invertida en la asignatura de "Taller de creación e investigación artística" del 2° curso del Grado en Educación Primaria y del 2° curso del Doble Grado en Educación Primaria e Infantil de la Universidad de Murcia. Para ello se emplean una metodología mixta en la que se recurre al uso del cuestionario cuantitativo y del análisis de opiniones de tipo cualitativo. Los resultados, procedentes de una muestra de 100 estudiantes, permiten esclarecer qué aspectos han resultados efectivos en la aplicación de esta metodología, tales como la idoneidad de ampliar el tiempo de trabajo práctico en el aula en una asignatura del área de didáctica de la expresión plástica, y aquellos que es preciso revisar como la necesaria concienciación sobre el rol autónomo del estudiante en este método. A partir de los datos obtenidos y el contraste con otros estudios tenidos en cuenta, se plantean líneas futuras de optimización con el objetivo de mejorar esta metodología en cursos venideros.
[en] This project presents an experience planned in the four year subject History and Culture of the English-speaking Countries included in the English Philology Degree of the Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). The work project consisted on the creation of historical text commentaries by a student's group in a collaborative way. In the development of this experience, technical tools were introduced to complete the collaborative work online with students who are studying their degree in a distance learning system.

[es] En este trabajo se presenta una experiencia programada en la asignatura de cuarto curso Historia y Cultura de los Países de Habla Inglesa de la Licenciatura de Filología Inglesa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). El proyecto de trabajo consistía en la realización de comentarios de textos históricos por un grupo de alumnos de la asignatura de forma colaborativa. En el desarrollo de esta experiencia se han utilizado los medios técnicos necesarios para realizar el trabajo colaborativo online con estudiantes que siguen la modalidad de enseñanza a distancia.
[en] The aim oí the present work is to determine, analyze and characterize the group of texts which form the poetic category of wills in the XV century poetry, explaining not only its location (handwritten and printed sources, authors) and its adaptation to many different topics (especially those related to feelings) but also its architectonic structure which was taken from that of the wills in prose.

[es] El objetivo de este trabajo es la determinación, análisis y caracterización del conjunto de textos que integran la categoría poética de los testamentos en la poesía cancioneril del siglo XV, dando cuenta tanto de aspectos relativos a su ubicación (fuentes manuscritas e impresas, autores), la aclimatación a diversidad de asuntos (con particular relevancia de la temá- tica sentimental), así como de su estructuración arquitectónica, importada de los testamentos notariales en prosa.
[en] This analysis aims to analyse the elements of the vindictive crime to submit a blood and drugs alcohol level test on drivers, when demanded by the competent authority and in the field of criminal law. The legal nature and legally-protected rights from this illegality are studied here, according to the constitutional principles established by the Spanish Constitution, and also the relationship between the refusal to submit the required test (art. 383 from the Criminal Law) and driving while intoxicated, plus introducing some notes on the bankruptcy issue.

[es] El presente estudio pretende analizar los elementos del delito de negativa a someterse a las pruebas de medición de alcohol y drogas por parte del conductor de un vehículo de motor, ante el requerimiento de un agente de la autoridad debidamente cualificado y en el ejercicio de sus funciones públicas, desde el ámbito del derecho penal. Se estudian, así mismo, la naturaleza jurídica y el bien jurídico protegido de esta infracción penal, con el respeto de los principios constitucionales reconocidos por la Carta Magna, y la relación existente entre la negativa a someterse a las pruebas establecidas del artículo 383 del Código Penal y la conducción bajo la influencia del alcohol, introduciendo algunas notas relativas la cuestión concursal.
[en] In recent research on verb + adverb collocations, the hypothesis maintaining that verbs and adverbs of manner share semantic characteristics that classify verbs in semantic paradigms is proving to be true. This article shows that the same occurs in complex collocations composed of a verb and an adverbial idiom: preguntar a bocajarro (ask point-blank). If adverbial idioms of manner determine the establishment of semantic paradigms of verbs, the characteristics of binarism and arbitrarity, which are present in some definitions of collocation, are not of use in distinguishing this linguistic unit, which, furthermore, does not meet the norm. To the existing theoretical implications we can add other applied ones, relative to the compilation of dictionaries of collocations and their teaching and learning in SFL, which is of particular interest in units considered to be specific to one language and unmotivated.

[es] En investigaciones recientes sobre las colocaciones del tipo verbo más adverbio, se está comprobando la veracidad de la hipótesis que sostiene que los verbos y los adverbios de manera comparten rasgos semánticos que clasifican los verbos en paradigmas semánticos. El artículo muestra que igual ocurre en colocaciones complejas de verbo más locución adverbial: preguntar a bocajarro. Si las locuciones adverbiales de manera determinan el establecimiento de paradigmas semánticos de verbos, las características de binarismo y arbitrariedad, presentes en algunas definiciones de colocación, no sirven para diferenciar esta unidad lingüística, que, por otra parte, tampoco pertenece a la norma. A las implicaciones teóricas anteriores se añaden otras aplicadas, relativas a la elaboración de diccionarios de colocaciones y a su enseñanza-aprendizaje en ELE, cuestión esta última de especial interés en unas unidades percibidas como específicas de una lengua e inmotivadas.