BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this study is to understand the development of a supportive relationship between the PE teacher and vocational high school students, who are considered to be a difficult group. These students' commitment to their work is at the heart of the concerns of teachers working in these contexts, given their distant relationship with school. Teacher support appears to be a key factor in encouraging these students to get involved in their work. Within the theoretical framework of the Course of Action (Theureau, 2015), the aim is to understand how this support is experienced by the teacher and his students over the course of the year and how it is built up in their interactions. The study was conducted over the course of a school year in four vocational high schools : 12 classes took part in the quantitative study reporting the perception of their PE teacher's social support (CASSS, Malecki et Elliott, 1999), four of these classes were followed up for a qualitative analysis based on self-confrontation interviews. Data was collected at three different times of the year in three stages : (1) audio-visual recording, (2) completion of the CASSS questionnaire (Malecki et Elliott, 1999), (3) self-confrontation interviews with the students and their PE teacher. The results show that the teacher's supportive relationship with the students is built up throughout the year, particularly during moments of support shared synchronously and diachronously shared moments of support.

[fr] Cette étude vise à comprendre la construction d'une relation de soutien entre l'enseignant d'EPS et les élèves de lycée professionnel considérés comme un public difficile. L'engagement de ces élèves dans le travail se révèle être au cœur des préoccupations des enseignants intervenant dans ces contextes tant leur rapport à l'école est distant. Le soutien de l'enseignant apparait comme un levier privilégié pour favoriser l'engagement dans le travail de ces élèves. Il s'agit alors, dans le cadre théorique du Cours d'action (Theureau, 2015), de comprendre comment ce soutien est vécu par l'enseignant et ses élèves au cours de l'année et comment il se construit dans leurs interactions.L'étude a été menée au cours d'une année scolaire dans quatre lycées professionnels : 12 classes ont participé à l'étude quantitative rendant compte de la perception du soutien social de leur enseignant d'EPS (CASSS, Malecki et Elliott, 1999), quatre de ces classes ont été suivies pour une analyse qualitative basée sur des entretiens d'autoconfrontation. Le recueil de données s'est effectué à trois périodes de l'année selon trois étapes : (1) enregistrement audio-visuel, (2) passation du questionnaire CASSS (Malecki et Elliott, 1999), (3) entretiens d'auto- confrontation avec les élèves et leur enseignant d'EPS. Les résultats montrent que la relation soutenante de l'enseignant envers les élèves se construit tout au long de l'année, notamment lors de moments de soutien partagés synchroniquement et diachroniquement.
[en] Like the most African states, Cameroon, Ivory Coast, Gabon and Senegal have a system of religious pluralism. However, if the latter is inadequately regulated, it can lead to interreligious or even socio-political conflicts. However, we note the absence of such religious excesses in these states. This absence could be explained by the existence of a legal regime of secularism that guarantees religious pluralism due to its relatively liberal character. This character stems from the limited consolidation of norms favouring religious freedom, and the moderate affirmation of those fostering the diversity of faith-based organizations.

[fr] À l'instar de la majorité des États africains, le Cameroun, la Côte d'Ivoire, le Gabon et le Sénégal sont empreints de pluralisme religieux. Cependant, si ce dernier est maladroitement encadré, il peut déboucher sur des conflits interreligieux, voire socio-politiques. Or on relève l'absence de telles dérives religieuses dans ces différents États. Cette absence s'explique par l'existence d'un régime juridique de la laïcité garantissant le pluralisme religieux du fait de son caractère relativement libéral. Ce caractère procède de la consolidation limitée des normes favorables à la liberté de religion et de l'affirmation modérée de celles favorables à la diversité des organisations confessionnelles.
[en] The Nerone-Salviati commercial company (1454-1464), based in Pisa, specialized its relations with the Iberian Peninsula, namely with Barcelona, ​​Tortosa, Valencia and Lisbon. Using the company records, we will focus our study on the set of maritime freights between the Iberian area and Tuscany; in an articulated analysis of the agents involved, the commodities transported back and forth, the type of ships, the routes, and the seaports. Our main objectives are to understand how naval logistics were structured, how they intersected with the commercial network in the Iberian Peninsula, and to identify the preferred port structures. It is also intended to understand if there was a relationship between the commodities transported and the type of vessel, trying to gauge the role of the Portuguese maritime fleet in the range of freights hired by the company Nerone-Salviati.

[fr] La compagnie commerciale Nerone-Salviati (1454-1464), basée à Pise, s'est spécialisée dans les relations avec la Péninsule Ibérique, notamment avec les places de Barcelone, Tortosa, Valence et Lisbonne. À partir des sources écrites de cette compagnie, on analyse l'ensemble des registres de fret maritime entre l'espace ibérique et la Toscane, en faisant une analyse articulée de plusieurs éléments tels que les acteurs concernés, les marchandises transportées, le type de bateaux, les routes et les ports. Cette étude a pour objectif de comprendre comment la logistique navale était structurée, comment elle s'articulait avec le réseau de contacts commerciaux dans la Péninsule Ibérique, et d'identifier les structures portuaires privilégiées. Il s'agit également de déterminer s'il existait un lien entre les marchandises transportées et le type de bateau utilisé, et de déterminer le rôle de la flotte maritime portugaise dans l'ensemble des frets embauchés par la compagnie Nerone-Salviati.
[en] To speak of "European literature" is to a large extent a pious hope or part of a political vision of reality. In spite of numerous declarations in favour of it, the construction of a Europe of Nations flies into pieces as soon as a slightly serious crisis occurs and whenever one or another country's private interests come to the surface. The writers' Parliament lasted less than ten years and no one can consider it successful, its disappearance reflecting the exhaustion of such utopian dreams. In the absence of any hope to artificially create a "European literature", it is preferable to act for the recognition of the great transnational literatures in English, French, Spanish, Portuguese, Arabic, etc., feeding on all the voices speaking in each of these languages independently of their belonging to a particular state or nation.

[fr] Parler de "littérature européenne" relève pour une large part du vœu pieux ou d'une vision politique de la réalité. Malgré de multiples déclarations en faveur de la construction d'une Europe des nations, celle-ci vole en éclats dès que survient une crise un peu grave et qu'affleurent de nouveau les intérêts particuliers des uns et des autres. Le Parlement des écrivains a duré moins de dix ans et l'on ne peut dire qu'il fut un succès, son effacement traduisant l'essoufflement de ces rêves utopiques. Faute d'espérer pouvoir créer artificiellement une "littérature européenne", il est préférable d'œuvrer en faveur de la reconnaissance de grandes littératures transnationales s'exprimant en anglais, français, espagnol, portugais, arabe, etc. et se nourrissant mutuellement de l'intégration de toutes les voix qui s'expriment dans chacune de ces langues, indépendamment de toute appartenance à un Etat ou une nation.
[en] In 1916, thanks to its inventor Émile Cohl, the animated film makes an historic encounter with the French comic strip, in the person of Benjamin Rabier, the very popular creator of series in which animals behave like humans. Quite ignorant of film technique, Rabier contacted Cohl, whose recent animation of the comic strip les Pieds Nickelés he had appreciated. René Navarre, former an actor in Feuillade's Fantômas, was the producer of the " Cartoons of Benjamin Rabier ". From October 1916 to March 1917, Cohl and Rabier make three films featuring a dog (la Journée de Flambeau, Flambeau au pays des surprises, les Fiançailles de Flambeau), and a fourth with a duck (les Aventures de Clémentine). Cohl's break from Navarre causes the interruption of the series, which Rabier then continues alone and in a more occasional fashion until 1922. The correspondence between Rabier and Cohl allows us to follow day by day the genesis of the most ambitious French cartoon series, four years before Felix the Cat and twelve years before Mickey Mouse.

[fr] En 1916, grâce à son inventeur Émile Cohl, le dessin animé fait une rencontre historique avec la bande dessinée française, en la personne de Benjamin Rabier. Un très populaire créateur d'une fresque animale dont les personnages se comportent comme des humains. Ignorant tout de la technique cinématographique, Rabier fait appel à Cohl dont il apprécie la récente animation de la bande dessinée des Pieds Nickelés. René Navarre, ex-interprète des Fantômas de Feuillade, assure la production des " Dessins animés de Benjamin Rabier ". D'octobre 1916 à mars 1917, Cohl et Rabier réalisent trois bandes avec un chien (la Journée de Flambeau, Flambeau au pays des surprises, les Fiançailles de Flambeau), une quatrième avec une cane (les Aventures de Clémentine). La rupture de Cohl avec Navarre entraîne une interruption de la série. Puis Rabier la poursuivra seul et de façon plus espacée jusqu'en 1922. La correspondance entre Rabier et Cohl permet de suivre au jour le jour la gestation de la plus ambitieuse tentative du dessin animé français, quatre ans avant Félix le chat et douze ans avant Mickey la souris.
[en] The controversial Cherpines major urban planning project in the agglomeration of Geneva (Switzerland) was chosen as a case study for a research project on landscape didactics (20015-2018). This project is intended, based on the collective analysis of cases, to share ideas and didactic propositions concerning the landscape as a training tool. A workshop organised in November 2015, enabled the research-professors taking part to compare their perceptions and methods and to address a controversial issue from a different angle: analysing how it can be a relevant training object and propose pedagogical approaches for different audiences. The results of this exercise are briefly presented in an evaluation of the didactic potential of such a case study and a reflection on the question of training in landscape architecture through the landscape.

[fr] Le Grand Projet des Cherpines, le projet d'aménagement urbain de l'agglomération de Genève (Suisse) faisant débat, a été choisi comme cas d'étude commun dans le cadre d'un projet de recherche portant sur la didactique du paysage (2015-2018). Ce projet vise, à partir de cas analysés collectivement, à mutualiser les réflexions et propositions didactiques sur le paysage saisi comme outil de formation. Un workshop organisé en novembre 2015, a permis aux enseignants-chercheurs participants de confronter leurs regards et leurs méthodes et d'analyser une controverse selon une problématique décalée : analyser en quoi elle peut être un objet pertinent de formation et proposer des dispositifs pédagogiques pour des publics divers. Les résultats de cet exercice sont présentés brièvement au profit d'un bilan réflexif sur le potentiel didactique d'un tel cas d'étude, et sur les enjeux de formation au et par le paysage.
[en] This article examines how central Ohio winegrowers are able to manufacture "the taste of place" in the midst of a dominant global discourse that maintains a rhetoric of anthropogenic climate change. Importantly, this work positions climate as not necessarily changing but rather as seemingly always being in a state of change. While relatively few winegrowers in central Ohio have been growing grapes and making wine for a few decades, many more are relatively new to the artisanal and industrial wine landscape, which includes added pressures beyond climate (such as changes in the global market or legislation) that influence decision-making and ongoing landscape transformations. Drawing on interviews and participant observations conducted in central Ohio, as well as in Alsace, eastern France, this article argues that constant adaptations to multiple terroir contexts are liminal acts that illustrate how terroir is being "reverse engineered" (i.e., in a constant state of being made or even conceptualized a posteriori) in a region that is facing social and ecological change.

[fr] Cet article examine comment les vignerons du centre de l'Ohio sont capables de fabriquer " le goût du terroir " dans le contexte d'un discours mondial dominant qui soutient une rhétorique de changement climatique anthropique. Surtout, ce travail envisage le climat comme n'étant pas forcément en cours de changement, mais plutôt toujours changeant. Relativement peu de vignerons du centre de l'Ohio cultivent le raisin et produisent du vin depuis plusieurs décennies ; la plupart sont en fait relativement nouveaux dans le paysage viticole artisanal et industriel, qui doit faire face à de nouveaux défis en plus du climat (comme l'évolution des marchés mondiaux et de la législation) ce qui influence la prise de décision et les transformations paysagères en cours. En se basant sur des entretiens et des observations participantes dans le centre de l'Ohio ainsi qu'en Alsace, dans l'est de la France, cet article soutient que des adaptations constantes à de multiples contextes de terroir sont des actes liminaux qui illustrent comment le terroir est en cours d'être " rétroconçu " (c'est-à-dire en perpétuelle fabrication voire conçu a posteriori) dans une région confrontée à des changements sociaux et écologiques.
[en] This paper examines the cinematographic representation of the Sicilian dialect in Crialese's movie Respiro (2002), by focusing on the reasons that led the director to this linguistic choice. The goal is to show how such a choice is justified not by reasons of diegetic coherence, but rather by the underlying familiar structure, which can be defined "totemic", according to its characteristics.

[fr] L'article se propose d'étudier la représentation cinématographique du dialecte sicilien dans le film Respiro (2002) d'Emanuele Crialese et d'interroger les raisons qui ont poussé le cinéaste à ce choix linguistique : l'analyse visera à montrer comment ce dernier est motivé non par des raisons de cohérence diégétique, mais par la structure familiale qui est représentée à l'écran et que l'on définira " totémique " en fonction de ses caractéristiques.
[en] In Saudi Arabia and the United Arab Emirates, the dream of "making the desert bloom" has faded as agriculture has led to the depletion of aquifers and public finances since the 1970s. New policies are disengaging from the agricultural sector by banning cereal cultivation and fodder crops, resulting in a decline in irrigated areas. These countries are opting to outsource production abroad without, however, completely abandoning a national agriculture focused on the development of greenhouse farming and arboriculture. Conversion is, however, difficult in an unfavourable socioeconomic context. The future of farming depends on the capacity of agricultural policies to develop new values and uses such as tourism and heritage.

[fr] En Arabie saoudite et aux Émirats arabes unis, le rêve de voir " fleurir le désert " s'est évanoui à mesure que l'agriculture, déployée depuis les années 1970, conduisait à l'assèchement des aquifères et des finances publiques. Les nouvelles politiques se désengagent du secteur agricole en bannissant la céréaliculture et les cultures fourragères d'où un déclin des surfaces irriguées. Les États se tournent vers l'externalisation de la production à l'étranger sans toutefois abandonner complètement les agricultures nationales orientées vers l'essor des cultures sous abri et l'arboriculture. Mais la reconversion s'avère difficile dans un contexte socioéconomique défavorable. L'avenir de l'agriculture est suspendu à la capacité des politiques agricoles à faire émerger de nouvelles valeurs d'usage comme le tourisme et la patrimonialisation.
[en] The free schools of design, created in France during the XVIIIth century, must be considered through their utility, which was the only reason for their creation, the only justification for their financing by the State, and the only guarantee of their durability. These academic schools were designed to offer young artists, artisans and factory workers theore-tical training in drafting, drawing and copying. Copying was the only way to make reproductions before the invention of mechanical and chemical processes, and this was done with the goal of improving the quality of their work in the context of a growing competitive market in Europe. Beyond the Fine Arts, new possibilities opened up to the students in engraver's workshops, in offices of public services (buildings, public works, royal factories) or in architectural agencies. If most students never left the provincial craft industry, some them who where carefully chosen and educated, might become qualified collaborators, drafstmen that could not merely be called "technician".

[fr] Les écoles gratuites de dessin créées en France au xviiie siècle doivent être envisagées sous l'angle de leur utilité, seule raison de leur création, seule justification de leur financement par l'État et seule garantie de leur pérennité. Ces écoles académiques étaient destinées à offrir aux jeunes artistes, artisans et ouvriers des manufactures une formation théorique de dessin, un apprentissage de la copie, seul instrument de reproduction avant l'invention de procédés mécaniques ou chimiques, dans le but d'améliorer la qualité de leurs productions, ceci dans le contexte d'une concurrence commerciale européenne. Au-delà des beaux-arts, longtemps considérés comme leur débouché principal, de nouveaux débouchés s'offrent aux élèves aussi bien dans les ateliers de gravure que dans les bureaux des services publics (bâtiments, travaux publics, manufactures royales) ou les agences d'architectes. Si la plupart des élèves ne quittent jamais le milieu de l'artisanat provincial, un certain nombre d'entre eux, soigneusement repérés et formés, deviennent des collaborateurs qualifiés, des dessinateurs que l'on n'appelle pas encore des " techniciens ".
[en] The landscape is increasingly being used as an object and a tool for conducting contemporary urban projects. In such a context, power struggles, tensions, and coalitions between actors contribute to defining the landscape. The article seeks to shed light on this political dimension of the landscape through the case of the re-use of the Tour & Taxis industrial site in Brussels. The article examines the way in which the notion of landscape is addressed in the field : who uses it, and how it is used, what does it cover on such occasions ? And what concrete effects does it have on the urban project, on its development and on the resulting uses ? The study makes it possible to identify the different notions of the landscape that have emerged, developed, circulated, and been confronted to one another, thus composing the different layers in the site resulting from the ways it has been used during the last thirty years as the actors appeared and the key questions concerning heritage, social, economic, and environmental issues evolved.

[fr] Le paysage devient de plus en plus un objet et un outil de conduite des projets urbains contemporains. Dans ce contexte, sa définition est le résultat de rapports de force, de tensions et de coalitions entre acteurs et aculbtrices. L'article propose d'éclairer cette dimension politique du paysage à travers le cas de la réaffectation de la friche de Tour et Taxis à Bruxelles. L'article interroge la façon dont la catégorie " paysage " s'articule au terrain : qui s'en empare ? comment est-elle mobilisée ? que recouvre-t-elle à ces occasions ? et quels effets concrets cela produit-il sur le projet urbain, ses aménagements, et les usages qui en découlent ? L'analyse permet d'identifier différentes conceptions du paysage qui émergent, se déploient, circulent, entrent en tension les unes avec les autres et se sédimentent dans l'espace et ses usages au cours des trente dernières années, à mesure qu'apparaissent et qu'évoluent les coalitions d'acteurs et les principaux enjeux de la réaffectation du site, à savoir les enjeux patrimoniaux, sociaux, économiques et environnementaux.
[en] The expected edition of the Chronicle of 1344 in its first written phase requires an advanced summary of all aspects that are included in its introduction. A review of the basis of this study thanks to the investigations of Luís Filipe Lindley Cintra and Diego Catalán; an initial framework by which to approach to the chronicle; the internal structure and the note of the main sources might allow the neophyte to advance through the ways of the text and to perceive essential aspects, with the purpose of not getting lost in the nebula that in many occasions involves to go through historiographical texts.

[fr] L'édition tant attendue de la première rédaction de la Chronique de 1344 suppose encore quelques progrès dans la recherche et un bref résumé de tous les aspects qui apparaissent dans l'étude introductrice. Il convient de reconsidérer les fondements scientifiques des études de Luís Filipe Lindley Cintra et de Diego Catalán; de fixer un premier cadre à cette approche; de détailler la structure interne de la chronique et ses sources principales pour permettre au novice de se plonger dans les subtilités du texte et d'en saisir les aspects essentiels, afin de ne pas le perdre dans les brumes des textes historiographiques.
[en] Why speak about war ? This article examines four reasons why war is worthy of discussion. The considerable changes that have affected the domain of polemology these past decades make any effort to think war almost random. But we can at least discuss about it in order not to have to make it. Why reflect about peace ? The analysis of nine different meanings of the term attempts to reconstruct a rigorous conceptuality of peace. For a reflection about peace is the first condition for an effective edification of this ideal.

[fr] Pourquoi dire la guerre ? Quatre raisons de mettre la guerre en discours sont ici examinées. Les mutations considérables qui ont affecté le champ de la polémologie ces dernières décennies rendent aléatoire tout effort pour penser la guerre, mais au moins peut-on essayer de la dire pour ne pas avoir à la faire. Pour quoi penser la paix ? L'analyse de neuf acceptions du vocable tente de construire une rigoureuse conceptualité de la paix. Car une pensée de la paix est la première condition d'une édification effective de cet idéal.