BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This Master's Degree Three presents an Annual Teaching Program (TP) of the subject Communica=ve and Crea=ve Prac=ces for the first of Compulsory Secondary Educa=on. This document contains all the aspects to be considered for the realiza=on of a TP, from the contextualiza=on of the center, the current regula=ons that must be applied, aWen=on to diversity, to the descrip=on of each Didac=c Unit of the academic year, among others. The work also includes the exhaus=ve development of a Teaching Unit (TU) that could be developed at CPEIPS Nuryana during the internship of the Master of Teacher Training of the University of La Laguna. This TU, like most of the proposed TUs, focuses on the use of new technologies both for the enrichment of teaching and for the benefit of the educa=on of students. New technologies are very present in the day-to-day and professional future of students, and that is why this TP incorporates different types of use of 3D design, 3D prin=ng and Augmented Reality, without underes=ma=ng other techniques or resources.. In this case, it is intended that students have the op=on of including these prac=ces in other subjects in order to promote the learning process or that they are able to transfer it to everyday life outside the educa=on system.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster recoge una Programación Didác=ca Anual (PD) de la materia Prác=cas Comunica=vas y Crea=vas para primero de la Educación Secundaria Obligatoria. Este documento recoge todos aquellos aspectos a tener en cuenta para la realización de una PD, desde la contextualización del centro, la norma=va vigente que se debe aplicar, la atención a la diversidad, hasta la descripción de cada Unidad Didác=ca del curso académico, entre otros. El trabajo recoge además, el desarrollo exhaus=vo de una Unidad Didác=ca (UD) que se pudo desarrollar en el CPEIPS Nuryana durante la realización de las prác=cas del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de La Laguna. Esta UD, como la mayoría de las UD propuestas, se centran el uso de las nuevas tecnologías tanto para el enriquecimiento de la docencia como para el beneficio de la formación del alumnado. Las nuevas tecnologías están muy presentes en el día a día y en el futuro profesional del estudiantado, y es por ello que en esta PD se incorporan diferentes =pos de uso del diseño 3D, la impresión 3D y la Realidad Aumentada, sin menospreciar otras técnicas o recursos. Se pretende, en este caso, que el alumnado tenga la opción de incluir estas prác=cas en otras asignaturas para favorecer el proceso de aprendizaje o que sean capaces de trasladarlo al ámbito co=diano fuera del Sistema Educa=vo.
[en] This article aims to analyze age discrimination endured by older adults, since their analysis in international law, the study of the principle of equality in their relationships, and treatment differences in the workplace, our premise is that despite the recent trend of applying human rights approach to the treatment of the elderly and make visible the unequal treatment suffered in their social relationships, additional measures to fill the deficiency observed in treatment since the required gender perspective. Particularly in the area of collective rights.

[es] Este artículo tiene por objeto analizar la discriminación por razón de edad que sobrellevan los adultos mayores, desde su análisis en el derecho internacional, el estudio del principio de igualdad en sus relaciones y el tratamiento de sus diferencias en el ámbito laboral. Nuestra premisa es que pese a la tendencia reciente de aplicar el enfoque de los derechos humanos al tratamiento de los adultos mayores y hacer visibles las desigualdades de trato que sufren en sus relaciones sociales, se requieren medidas adicionales que colmen la deficiencia que se observa en su tratamiento desde la perspectiva de género, en particular en el ámbito de sus derechos colectivos.
[en] Aim: To know the views of healthcare professionals about their bioethics need in their daily practice in intensive care units. Method: A literature review was carried out to define the current state of theories and teaching methods in bioethics, in order to proceed with data collection through a questionnaire to qualitatively analyze the opinion of healthcare professionals about this discipline. Their results are analyzed and discussed based on their knowledge, their interest, their perception and their willingness to learn. Final thoughts: The new learning and teaching perspectives are based on reflective and practical thinking. Healthcare professionals consider bioethics is important and they are willing to continue with their training. The participatory and multidisciplinary workshop is the best valued method for teaching. The general thinking from the different intensive care units is very similar so the comparison in between them is not significant. We propose continuous and participative training, insisting on communication skills and searching for the aim of learning how to deliberate.

[es] Objetivo: Conocer el punto de vista de los profesionales de la salud sobre la necesidad de la bioética en su práctica diaria en las unidades de cuidados intensivos. Método: Se lleva a cabo una búsqueda bibliográfica para definir la situación actual de teorías y métodos de enseñanza de la bioética, para así proceder a una recogida de datos mediante cuestionario para analizar de forma cualitativa la opinión de los profesionales sanitarios sobre esta disciplina. Se analizan y discuten sus resultados en base a conocimientos, interés, percepción y disposición para la formación. Reflexiones finales: Las nuevas perspectivas de enseñanza-aprendizaje se basan en el razonamiento reflexivo y práctico. Los profesionales consideran la bioética importante y están dispuestos a continuar formándose. El taller participativo y multidisciplinar es el método mejor valorado. El pensamiento general ofrecido por las diferentes unidades de cuidados intensivos es muy parecido por lo que su comparación no es significativa. Se propone formación continuada y participativa, insistencia en las habilidades de comunicación y búsqueda del objetivo de aprender a deliberar.
[en] This theoretical revision is intended to serve as a framework to analyze the path taken by education and society in the present, and to emphasize the importance of alternative knowledge, more specifically, those knowledges that will provide a union base that allows to address the different fields of knowledge in a transversal and unifying way. As an answer to all this question and all others that will result during the analysis of actual reality and of our future, we propose educating in arts in general and more specifically performing arts, based on the benefits that these learnings have proven. We will also provide actual experiences taking place that will prove the benefits of art education. Key words:​ Education, crisis, art, future.

[es] Revisión teórica que pretende servir de marco reflexivo para el análisis rumbo educativo y de la sociedad de la época actual, haciendo hincapié en la importancia de los saberes alternativos, más concretamente, en aquellos saberes que proporcionarán una base de unión que permita abordar las distintas áreas de conocimiento de manera transversal y unificadora. Como propuesta responder a estas cuestiones y muchas otras que surgen desde el análisis de la realidad actual y del futuro, nos centraremos en los distintos beneficios que se promueven a través de las enseñanzas de las artes en general y de las artes escénicas en particular. Se aportará además una serie de experiencias llevadas a cabo en la actualidad de aplicación de las enseñanzas artísticas y los beneficios generados por las mismas. Palabras clave​: ​Educación, actualidad, crisis, arte, futuro.
[en] In this Master's Thesis, which is based on the work of reading comprehension, I will analyze the data obtained from two EBAU (Evaluación de Bachillerato de Acceso a la Universidad) tests and a survey about reading comprehension, that were performed by a group of 2nd of Bachillerato students. The objective is to know the perception of the students about their capacity to understand texts in First Foreign Language (English), in order to detect their most common mistakes, as well as testing if this capacity of comprehension affects their marcs. By analyzing the data obtained in this Thesis, it can be observed how reading comprehension does not only affect the understanding of complex texts but also influences the comprehension of the headings of the activities. Ultimately, this Thesis also shows the preference of the students for a predictable and delimited system, as students feel more comfortable in it, and few students are committed to a dynamic system where teaching is shared among all students, and learning is autonomous.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster, basado en el trabajo de la comprensión lectora, se analizan una serie de datos obtenidos de dos pruebas EBAU y una encuesta realizados por un grupo de 2° de Bachillerato. El objetivo es conocer la percepción que tiene el alumnado sobre su capacidad para comprender lecturas en inglés, detectando los problemas más comunes, así como comprobar si esta comprensión afecta a sus calificaciones. Mediante los datos obtenidos en este trabajo se puede comprobar como la comprensión lectora no afecta únicamente al entendimiento de textos complejos, sino que además influye en la comprensión de los enunciados de los exámenes, afectando a la calificación del alumnado. Por último, en este trabajo también se muestra la preferencia del alumnado por un sistema de enseñanza predecible y estructurado, pues es más cómodo, y son pocos los alumnos y las alumnas que apuestan por un sistema dinámico donde la enseñanza se comparte, y el aprendizaje es autónomo.
[en] This article is a brief presentation of my analysis of Gadamer's work during National Socialism and it is focused on the analysis of two of his publications about Plato, which are relevant in the context of the political situation of Nazism. The aim of this paper is to contribute to the research of the specific forms of affiliation to Nazism by philosophers from the german 'national conservatism', those who, not being nazi, supported the regime in many different ways, not doctrinal but vastly "suggestive". In this sense, we can observe how the hermeneutic resort of allusion, which is very productive in the processes of reception of the classics, supports Nazism, which must not be reduced to its most crude and dogmatic forms, but must be understood like a proyect that integrated the most illustrated elites.

[es] Este artículo es una breve presentación de mi estudio de la obra de Gadamer durante el nacionalsocialismo, que se concentra en exponer el análisis de dos de sus publicaciones sobre Platón, significativas en el marco de las coyunturas políticas del nazismo. El propósito del estudio es contribuir a la investigación de las formas específicas de la filiación al nazismo por parte de los filósofos del nacional-conservadurismo alemán, aquellos que, no siendo nazis, dieron sin embargo su apoyo al régimen de formas muy variadas, no doctrinarias, sino altamente "sugestivas". En este sentido, se puede observar cómo el recurso hermenéutico de la alusión, que es muy productivo en los procesos de recepción de los clásicos, se puso en este caso al servicio del nazismo, que no debe reducirse a sus formas más burdas y dogmáticas, sino entenderse como un proyecto que integró a unas élites más ilustradas.
[en] The Traditional banking has had to face a process of change in recent years, derived not only from the financial crisis, but also from the need to adapt its organizational model to the new challenges that the emergence of the technological innovation in the financial sector. On the other hand, this process of change has been accompanied by the birth of modern "startups" that have revolutionized this sector, introducing technological innovations that directly challenge the traditional banking model, especially in the field of payment methods. In this paper we have tried to describe this process of adaptation, placing special emphasis on the technological novelties applicable to the financial sector, without forgetting to refer to the cybersecurity problems that accompany the new technology.

[es] La banca tradicional se ha tenido que enfrentar en los últimos años a un proceso de cambio, derivado no sólo del problema de la crisis financiera, sino también de la necesidad de adaptar su modelo organizativo a los nuevos retos que ha supuesto la irrupción de la innovación tecnológica en el sector financiero. Por otro lado, este proceso de cambio ha venido acompañado del nacimiento de modernas "startups" que han revolucionado dicho sector, introduciendo novedades tecnológicas que retan directamente al modelo de banca tradicional, especialmente en el ámbito de los medios de pago. En este trabajo se ha intentado describir ese proceso de adaptación, poniendo el acento especialmente en las novedades tecnológicas aplicables al sector financiero, sin olvidar hacer referencia a los problemas de ciberseguridad que acompañan a la nueva tecnología.
[en] The present piece of research work was designed to examine wage differences and gender discrim‐ ination in the nodes of the tourist regions of Mexico over the last two decades, using Mincer's model of Wages and the detailed breakdown of Oaxaca‐Blinder. This research was carried out in 8 Mexican tourist nodes. The study variables were gender, income per hour, years of schooling and experience. Multiple linear regres‐ sions were used to carry out the econometric analyses. Evidence of wage discrimination against women was found in all the tourist nodes, ranging between 0.43 and 1.57. The lowest level of wage discrimination is experienced in Los Cabos, Baja California Sur and the highest in Ciudad Juárez, Chihuahua.

[es] El presente trabajo partió del objetivo de examinar las diferencias salariales y la discriminación por género en los nodos de las regiones turísticas de México durante las últimas dos décadas, a partir del modelo de Salarios de Mincer y la descomposición de Oaxaca‐Blinder. Esta investigación se realizó en 8 nodos turísticos mexicanos. Las variables de estudio fueron sexo, ingresos por hora, años de escolaridad y experiencia. Se utilizaron regresiones lineales múltiples para llevar a cabo los análisis econométricos. Se encontró evidencia de discriminación salarial hacia las mujeres en los nodos turísticos, la cual oscila entre 0.43 y 1.57. La menor discriminación salarial se vive en Los Cabos, Baja California Sur y la mayor en Ciudad Juárez, Chihuahua.
[en] The Covid-19 has been a black swan which has produced an important gap both in national and local tourism. Tourist destinations have been surprised because of this highly improbable event. Drastic declines have occurred in the tourist municipalities of Arona and Adeje. On the one hand, the damage of both municipalities is similar in terms of geography, tourism, and climate. On the other hand, there are many demographic and economic differences which have caused greater or lesser impact on these figures. Finally, this research will calculate the resilience of Arona and Adeje as destinations comparing their data between years 2019 and 2020. This analysis was done considering hotels and apartments´ figures, and also employment and entrepreneurship data.

[es] El Covid-19 ha sido un cisne negro que ha causado una importante brecha en el turismo tanto nacional como local. Los destinos turísticos han sido sorprendidos por dicho suceso altamente improbable presentando grandes caídas. En los municipios turísticos de Arona y Adeje, se han producido descensos drásticos. Por un lado, la afección de ambos municipios es parecida debido a la similitud de ambos municipios en materia geográfica, turística y climática. Pero, por otra parte, las diferencias demográficas y económicas entre ambos han provocado que uno haya notado más el cambio que el otro. Finalmente, a lo largo de este Trabajo de Fin de Grado se calcula la resiliencia de los destinos de Arona y Adeje comparando sus datos en los años 2019 y 2020. Este análisis se realizó teniendo en cuenta los registros de hoteles y apartamentos de los municipios además de los datos de empleabilidad y constitución de empresas de ambos.
[en] This article aims to analyze the relationship between emotional intelligence and academic performance, observing if there is a significant influence of the first factor on the second concept, focusing on university students. Through the bibliographic review, the definitions, models, factors and instruments that characterize these terms were searched through different authors in order to finally be able to relate them. Therefore, after exposing several of the studies carried out, it is concluded that emotional intelligence directly affects academic performance, although most authors do not include it as such among the factors, it is one of the most important since it has been reflected that without this factor, performance and, therefore, grades are affected.

[es] En este artículo se pretende analizar la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico observando si hay una influencia significativa del primer factor sobre el segundo concepto, centrándose en los estudiantes universitarios. Mediante la revisión bibliográfica se fue buscando a través de distintos autores las definiciones, modelos, factores e instrumentos que caracterizan a estos términos para finalmente poder relacionarlos. Por lo que después de exponer varios de los estudios realizados se concluye que la inteligencia emocional afecta de forma directa al rendimiento académico, a pesar de que la mayoría de autores no la incluyan como tal entre los factores es uno de los más importantes ya que se ha visto reflejado que sin ese factor el rendimiento se ve afectado y, por lo tanto, las calificaciones.
[en] This paper addresses the potential of architecture to explore the phenomena of contact be-tween different communities. To this end, the theoretical bases of the proposal are presented, which revolve around the concept of architectural culture. The case studies are centred on the protohistoric Mediterranean, focusing on Punic culture in constant interaction with other contemporary territories and societies, such as the Balearic Minorcan culture.

[es] En este trabajo se aborda el potencial de la arquitectura para explorar los fenómenos de contacto entre diversas comunidades. Para ello se presentan las bases teóricas de la propuesta que giran en torno al concepto de cultura arquitectónica. La casuística de estudio se centra en el Mediterráneo protohistórico, pivotando sobre la cultura púnica en constante interacción con otros territorios y sociedades contemporáneas, como el caso de la balear menorquina.
[en] This paper investigates the main metaphors and metonymies involved in the creation of euphemistic and dysphemistic idioms related to death, as regards to both 'dying' and 'killing'. This study shows that the taboo of death does not only produce euphemisms, with the aim of mitigating the reference to the prohibited concept, but dysphemisms, with the opposite effect: to intensify the negative aspects of death. In addition to metaphors, metonymies also participate actively in the creation of euphemistic/dysphemistic idioms. Based on a metaphorical representation of death, most idioms take one part of the process of dying or the action of killing to refer to the whole event. This process of idiom formation is repeated both in euphemistic idioms, mostly focusing on religious concepts (e.g. acordarse Dios, descansar en paz and enviar al otro mundo), and dysphemistic idioms, which often represent people as animals based on the metaphor people are animals (e.g. arrancar el pescuezo, ir al matadero, and llevar al degolladero).

[es] Este estudio aborda los principales procesos metafóricos y metonímicos en la formación de locuciones eufemísticas y disfemísticas del ámbito de la 'muerte', en relación con los eventos de 'morir' y 'matar'. Concretamente, se comprueba que la esfera interdicta de la 'muerte' no solo se muestra proclive a la creación de eufemismos mediante los cuales se hace referencia al concepto proscrito de manera suavizada, sino también de disfemismos, con el efecto contrario: intensificando las connotaciones negativas de la muerte. Asimismo, se muestra que, además de la metáfora, la metonimia participa significativamente en la creación de locuciones eufemísticas/disfemísticas de esta realidad tabú. Por lo general, a partir de una concepción metafórica de base, la locución se construye tomando una parte del proceso de morir o de la acción de matar para referirse a todo el evento. Este proceso de formación se repite, por una parte, en locuciones eufemísticas como acordarse Dios, descansar en paz y enviar al otro mundo, las cuales se apoyan en una representación de la muerte basada en la religión; por otra parte, en locuciones disfemísticas como arrancar el pescuezo, ir al matadero y llevar al degolladero, las cuales, además, identifican al individuo con un animal mediante la metáfora las personas son animales.
[en] The paper analyses the interrelations between politics and tourism considering the impact of political instability generated by the Zapatista indigenous rebellion on tourism in Chiapas, Mexico. By analysing tourist products and fieldwork observations the transformation of the tourist industry is explained as an effect of pressures from a new kind of visitor, "political tourists". Attracted by the indigenous movement and its relevance as a global social movement, their political and ideological position created demands that affected interethnic organisational networks and the social value of tourism activity. As a response indigenous and non indigenous tourist agents generated new strategies for economic recovery, including changes in the organisational networks and marketing symbols and ideologies as "commodities

[es] El artículo analiza las interrelaciones entre turismo y política considerando el impacto de la rebelión indígena zapatista en el turismo en Chiapas, México. Mediante el análisis de productos turísticos y observaciones de campo la transformación de la industria turística se explica como efecto de las presiones de un nuevo tipo de visitante, el "turista politizado'. Atraído por el movimiento indígena y su relevancia como movimiento social global su posición política e ideológica creó demandas que impactaron sobre las redes organizacionales interétnicas y el valor social de la actividad turística. Como respuesta agentes turísticos indígenas y no indígenas generaron nuevas estrategias para la recuperación de su economía, incluyendo cambios en las redes organizacionales y comercializando símbolos e ideologías como "productos" turísticos