BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Analysis of Current Teaching Neuromyths Scale (ANDA) was based on an in-depth study of 64 previous scales and was adapted to the Costa Rican educational context. Its validation involved 25 expert judges and demonstrated excellent content validity, with prevalently considerable Cohen's kappa coefficients in all dimensions. It was also subjected to construct validation after its experimental application (EFA and CFA) to 354 Costa Rican primary school teachers, using factor analysis with the Parallel Analysis method, verifying the adequacy of data by means of KMO and Bartlett's tests. Cronbach's alpha coefficient showed high internal consistency with high reliability values for the scale as a whole and by factors. Finally, the Likert scale had 47 items, of which 38 belonged to the neuromyth study, structured into seven dimensions or factors, with 5 graded response options through confirmatory factor analysis. Its high reliability generated a new standard in neuroeducational research. For descriptive statistics, percentages of responses, mean, dispersion, kurtosis and skewness of responses were included. The generalized persistence of neuromyths among Costa Rican teachers and the need to overcome them were revealed.

[es] La Escala de Análisis de Neuromitos Docentes Actuales (ANDA) se basó en un estudio profundo de 64 escalas anteriores y se adaptó al contexto educativo costarricense. Su validación involucró a 25 jueces expertos y demostró una excelente validez de contenido, con coeficientes kappa de Cohen prevalentemente considerables en todas las dimensiones. Fue sometida a validación de constructo, también, tras su aplicación experimental (AFE y AFC) a 354 docentes costarricenses de Educación Primaria, recurriendo al análisis factorial con el método de Análisis Paralelo, verificando la adecuación de datos mediante pruebas de Bartlett y KMO. El coeficiente alfa de Cronbach mostró una alta consistencia interna con valores elevado de fiabilidad en la escala en total y por factores. Finalmente, la escala Likert contó con 47 ítems, de los cuales 38 pertenecen al estudio de neuromitos; estructurados, mediante el análisis factorial confirmatorio, en siete dimensiones o factores, con 5 opciones graduadas de respuesta. Su alta confiabilidad generó un nuevo estándar en la investigación neuroeducativa. Para la estadística descriptiva, se incluyeron porcentuales de respuestas, la media, la dispersión, la curtosis y la asimetría de las respuestas. Se puso de manifiesto la persistencia generalizada de neuromitos entre el colectivo docente costarricense y la necesidad de superarlos.
[en] In 2011 the feminist movement in Morocco entered a new dynamic, influenced by the mobilizations of the Democratic Spring and the constitutional reform process. This paper showcases the Arabic-Spanish translation of two memoranda that are a reflection of this new phase and of the actions undertaken by the feminist movement through its coalitions. The first is the Explanatory Memorandum on the 2011 Constitutional Reform, which was sent by the Feminist Spring Coalition for Democracy and Equality to the president of the Constitutional Reform Advisory Committee. The second is the memorandum defending a woman's right to elective termination of pregnancy, which was presented in 2015 by the Spring Dignity Coalition to the committee in charge of drawing up proposals regarding the issue of abortion.

[es] Desde 2011 el movimiento feminista en Marruecos ha conocido una nueva dinámica marcada por las movilizaciones de la Primavera democrática y el proceso de reforma constitucional. En este artículo se presenta la traducción del árabe al español de dos memorándums que constituyen un reflejo de esta nueva etapa y de la acción del movimiento feminista a través de sus coaliciones. El primero es el Memorándum explicativo sobre la reforma constitucional de 2011 enviado por la Coalición Primavera Feminista para la Democracia y la Igualdad al presidente de la Comisión Consultiva para la Reforma de la Constitución. El segundo es el memorándum presentado por la Coalición Primavera de la Dignidad en 2015 para defender el derecho de la mujer a la interrupción voluntaria del embarazo ante el comité encargado de elaborar propuestas sobre el tema del aborto.
[en] Ultrasmall superparamagnetic iron oxide (USPIO) particles are iron oxide nanoparticles currently used for Biomedical applications: contrast agents in magnetic resonance imaging, drug delivery systems, etc. The coatings surrounding the USPIO inorganic core may control the in vitro stability and the in vivo fate. Different physicochemical properties such as the fi nal size, the surface charge and the density of coverage are key factors in this respect. A complete physicochemical characterization of USPIOs particles is diffi cult due to their small dimensions. However, such a characterization is necessary to improve the stability of the particles and their in vivo behaviour. This review is focused on the techniques which can be applied to have a better insight in the magnetic core structure of these particles and their organic surface.

[es] Las partículas superparamagnéticas ultrapequeñas de óxido de hierro (USPIO) tienen una enorme utilidad en Biomedicina como agentes de contraste en resonancia magnética de imagen o como sistemas transportadores de fármacos, entre otras aplicaciones. La naturaleza del recubrimiento de los núcleos inorgánicos de las partículas USPIO determina su estabilidad in vitro y su comportamiento in vivo, siendo especialmente importantes sus propiedades fi sicoquímicas, en concreto el tamaño, la carga superfi cial y la densidad del recubrimiento. Las pequeñas dimensiones de las partículas USPIO hace difícil una caracterización fi sicoquímica completa, la cuál es de suma importancia para poder mejorar su estabilidad y comportamiento in vivo. Esta revisión se centra en las técnicas instrumentales utilizadas en el análisis de los núcleos magnéticos y de sus recubrimientos orgánicos.
[en] The aim of this paper is to compare the learning experiences of a group of students before and after their participation in an experimental Project aimed to implement the European Credit Transfer System (ECTS) in the Faculty of Education of La Laguna University. In order to achieve that purpose we designed two questionnaires filled by the same group of students about their learning experiences in the second year of the Bachelor Degree in Education and in the Pilot Project (third year). The results revealed that students in the Project spent fewer hours attending classes but more hours working with colleagues. Moreover, a greater percentage of students said they studied through the semester not just for exams. The activities of research and information search were more used in the Project; lecturing remained dominant. The reflection about the experimentation suggests that the success in the implementation of the ECTS is associated with changes in students' culture as well as teachers' culture. But changes are also needed in the organizational culture of university schools and colleges which should pay closer attention to the process of shaping, developing and evaluating each degree.

[es] El objetivo principal de este artículo es analizar las experiencias de aprendizaje del alumnado - estudiantes de 3° de Pedagogía- que participó durante el curso 2005/06 en un proyecto de experimentación del crédito europeo en la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna. Para tal fin se diseñaron dos cuestionarios sobre las experiencias de aprendizaje del alumnado durante el curso anterior (2°) y en el Proyecto (3°). Los encuestados manifestaron dedicar menos tiempo a la asistencia a actividades presenciales y más a trabajo en grupo en el Proyecto. Además, un mayor porcentaje de alumnado señaló estudiar de modo continuado a lo largo del curso. Según el alumnado, en el Proyecto se utilizaron con mayor frecuencia las actividades de investigación y búsqueda de información que el curso anterior; la exposición oral del profesor siguió siendo la predominante. La reflexión sobre la experimentación sugiere que el éxito en la implantación del sistema europeo de créditos (European Credit Transfer System o ECTS) está asociado a cambios en la cultura del alumnado y del profesorado, pero también en la cultura organizativa de las Facultades que deberán prestar mayor atención a la configuración, desarrollo y evaluación de cada título.
[en] The study of a ceramic ensemble which appeared in the first season of support excavations for the restoration of the torreón del Ferro, in Guadix (2004), is studied. It mostly relates to the 12th–14th centuries and corresponds to the characteristics of a "common use" assemblage.

[es] Se presenta el estudio de un conjunto cerámico aparecido en la primera campaña de excavaciones de apoyo a la restauración del torreón del Ferro de Guadix (2004), material que en su mayoría pertenece a los siglos XII-XIV y responde a las características de un ajuar de uso común.
[en] In this article I study how to interpret and to feature what I call "ontological politics" within the works of philosopher Bruno Latour. In this sense, I make a reading of Latour's production which stems from his own ontological proposals in order to clarify some questions concerning the extent of his political project. The couple of expressions "ontological politics" and "political ontology" are used to achieve this task. The former implies how to understand reality from an amodern point of view. The latter refers to latourian genuine political project which is described by different Powers and Houses within the House of Things. I use a political question as a device to analyze Latour's work who allows us to focus on exclusion of collectives and uncertainty that we have to face to construct our common world. Finally, against latourian proposal, I stress how technologies of humility are successful in addressing the previous features.

[es] En este artículo investigo cómo interpretar y caracterizar lo que denomino "política ontológica" en el trabajo del filósofo Bruno Latour. Así, presento una revisión de la obra de Latour desde un análisis crítico de sus propuestas ontológicas, con el objetivo de clarificar cuestiones relativas al alcance de su proyecto político. La pareja "política ontológica" y "ontología política" remiten respectivamente a la prescripción de cómo debe comprenderse todo elemento de la realidad, desde una perspectiva a-moderna, y a la propuesta de un genuino proyecto político desde los poderes y cámaras bicamerales del Parlamento de las cosas de Latour. El hilo conductor que utilizo para desarrollar este análisis es una pregunta de cariz político que acentúa dos elementos: la exclusión de colectivos y la incertidumbre a la que hacer frente para construir un mundo común. Finalmente, frente a la propuesta latouriana, destaco cómo las "tecnologías de la humildad" sí ponen de relieve estos dos elementos.
[en] The authors studied 27 cases of appendicitis. Escherichia co!i was isola­ted in 88.8% and the results trying to find Yersinia enterocolítica were negatives.

[es] Se estudian 27 casos de apendicitis infantiles, en los que se ha aislado como principal microorganismo al Escherichia coli (88,8%). No encontrándose al Yersinia enterocolítica, que era uno de los resultados que se pretendían obtener.
[en] Conflict and violence in adolescents are on the rise in recent years. The interest in this phenomenon, such as peer rejection in groups or mistreatment in couples, has therefore greatly increased. In regard to this, we propose to study adolescents´ responses in situations of conflict and violence, in order to identify resolution discursive strategies and their association with these two contexts; also offer some practical guidelines for intervention. Argumentative discourse (2250 utterances) of 42 adolescents, boys and girls, discussing two dilemmas (group conflict and partner violence) in groups, was analyzed qualitatively. The results show different themes and discursive strategies of coping with group conflicts and partner violence, and greater differences between boys and girls in the latter. Finally, we provide a training activity addressed to teachers about this area.

[es] La conflictividad y violencia en adolescentes son manifestaciones cuya tendencia ha aumentado en los últimos años. Fenómenos como el rechazo en grupos de iguales o maltrato en parejas sentimentales son motivo de preocupación y estudio. Por ello, nos planteamos conocer las respuestas dadas por adolescentes ante situaciones de conflicto y violencia, detectando estrategias discursivas de resolución y observando si se asocian a estos dos contextos; asimismo, ofrecer algunas orientaciones prácticas para la intervención. Se analizó de forma cualitativa el discurso argumentativo (2250 enunciados) de 42 adolescentes, chicos y chicas, discutiendo en grupos sobre dos dilemas, conflicto grupal y violencia de pareja. Los resultados muestran diferentes temáticas y estrategias discursivas de afrontamiento ante conflictos grupales y violencia de pareja, y mayores diferencias entre chicos y chicas en la situación de violencia de género. Finalmente, se aporta una acción formativa dirigida al asesoramiento del profesorado en esta materia.
[en] This article presents a perspective on popular venezuelan urban culture, specifically regarding what is referred to as extraordinary time, and what is offered by the people of a Mirandino suburb. It consists in a ethnographic view of the pre-festival, and another in-situ of The Corn Festival, an innovation in the history of said suburb. Finally, the article outlines an essential part of the cultural developement of this type of community.

[es] El presente trabajo intenta mostrar un enfoque de la cultura popular urbana venezolana, específicamente en lo que al tiempo extraordinario se refiere, y que es ofrecido por los actores sociales de un barrio mirandino. Consiste en un abordaje etnográfico pre-festividad y otro in situ de la festividad del Maíz, elemento innovador en la historia de dicho barrio. Se trata, entonces de mostrar una parte esencial en el devenir cultural de este tipo de comunidad.
[en] The Investigative Labor Training discipline constitutes the central column in the training of competent professionals to offer comprehensive speech therapy to students with needs in communication and language, it is in charge of guiding the conception of work aimed at job training for the different academic years. research in correspondence with the objectives of the year, which is specified in the analytical programs of the subjects. Through the article, the main results obtained in the 2017-2018 to 2020-2021 cohort are socialized, at the "Félix Varela Morales" Headquarters of the "Marta Abreu" Central University of The Villas, through the use of qualitative analysis of different documents that revealed significant achievements in motivation, professional; development of skills for the management of the comprehensive speech therapy process and development of research skills. It reaches general conclusions.

[es] La disciplina Formación Laboral Investigativa constituye la columna central en la formación de profesionales competentes para ofrecer atención logopédica integral a educandos con necesidades en la comunicación y el lenguaje. Es la encargada de orientar para los diferentes años académicos la concepción del trabajo dirigido a la formación laboral investigativa en correspondencia con los objetivos del año, lo cual se concreta en los programas analíticos de las asignaturas. A través de este artículo se socializan los principales resultados obtenidos en la cohorte 2017-2018 a 2020-2021, en la Sede "Félix Varela Morales" de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, mediante la utilización del análisis cualitativo de diferentes documentos que revelaron logros significativos en la motivación, profesional; el desarrollo de habilidades para la dirección del proceso de atención logopédica integral y el desarrollo de las habilidades investigativas. Se arriba a conclusiones generalizadoras.
[en] Here we show a method to practise Spanish vocabulary. It is a lexicological method which exploits systematic relations existent among lexical units. To that purpose we suggest two different sets of exercises: one of them based on an approximation criteria (substitution,selection and association tasks) and the other grounded on differentiation (contrast, variation and transformation practice).

[es] Exponemos un método para ejercitarnos en la práctica del vocabulario español. Se trata de un método lexicológico que intenta explotar y aprovecharse de las relaciones sistemáticas que existen entre las unidades léxicas. Para ello, siguiendo un criterio de aproximación, planteamos ejercicios de sustitución, selección, relación y asociación, así como con el criterio de enfrentamiento proponemos ejercicios de contraste, variación y transformación. Todo está refrendado por un marco teórico que justifica el conjunto de los ejercicios.
[en] We have isolated two glucidic compounds from Annona cherimolia deffated seed. The first one was identificated as Sucrose and the second as β-sitosterol-3-glucoside.

[es] De la fracción etanólica de la semilla de chirimoyo (Annona cherimolia Mi11.) se han aislado dos glúcidos. El primero ha sido identificado como SACAROSA y el segundo como el 3-CLUCOSIDO del β-SITOSTEROL.
[en] In this issue I'll intend to give a view on in service teacher training from a political approach, understanding this as the contribution made to the community by people individually as well as in group. I'll come close to show you how today's teacher training focuses on simply technical and academic aspects and how the needs of teacher training are designed not taking in mind teachers' real demands but according to the educative authorities policies. Thus, I think it will be relevant to relate to the school as an institution, the training/expert advice teachers receive and the social values which I consider them being embedded in teacher training, and which will outline pupils' future education and their later influence as citizens.

[es] En este trabajo se intentará dar una visión de la formación del profesorado desde una perspectiva política, entendiendo como tal la aportación a la comunidad que hacen las personas, tanto individual como colectivamente. Aproximaré un ensayo de cómo la actual formación está enfocada a lo simplemente técnico y académico y como las necesidades de formación del profesorado están en función no de su demanda real sino de la "oferta" administrativa, es decir de la que la administración educativa juzga significativa y obligada en cada coyuntura política. De este modo, entiendo que resultará relevante poner en relación la escuela como institución, el asesoramiento que el profesorado recibe y los valores sociales que entiendo están inmersos en esa formación docente y que marcarán la futura educación del alumnado en los centros educativos y su proyección posterior como ciudadano.
[en] In the last few decades a new phenomenon has burst intensively and rapidly into Spanish and Andalusian societies, and established itself: economic immigration. Immigration policies have shown a continuous interest in achieving the social integration of foreigners in host societies. The importance of employment has not gone unnoticed by social integration policies, nor by the economic immigrants themselves, since employment is the main source of income and status for individuals in our society. We begin from the hypothesis, more accepted than rejected, that achieving social integration is closely related to entering the labour market and maintaining stable employment. For this reason the present article focuses on analysing the socio-professional inclusion of economic immigrants in the autonomous community of Andalusia, as a fundamental indicator of their possibilities of social integration.

[es] En las últimas décadas, un fenómeno nuevo ha irrumpido de forma intensa, rápida y estable en las sociedades española y andaluza. Nos referimos a la inmigración económica. Las políticas sobre inmigración han mostrado un interés permanente en conseguir la integración social de los extranjeros en los países de acogida. La importancia del empleo no ha pasado desapercibida para las políticas de integración social ni para los propios inmigrantes económicos, ya que constituye la principal fuente de renta y de estatus de los individuos en nuestra sociedad. Partimos de la hipótesis, más verificada que rechazada, de que la integración social está íntimamente relacionada con la inserción en el mercado de trabajo y el desarrollo de unas trayectorias laborales estables. Por ello, en el presente artículo, nos centramos en analizar la inserción socioprofesional de los inmigrantes económicos en la comunidad autónoma de Andalucía como indicador fundamental a la hora de estimar sus posibilidades de integración social.
[en] This contribution studies the construction of the image of Syrian refugees in the Spanish press, taking as a reference the country's two major newspapers: El Mundo and El País. For this, we have conducted an informative content analysis of the news, taking into account, on the one hand, the analysis of frequencies, and on the other hand, the meaning of the words from a semantic point of view. We have collected all the news regarding the Syrian refugee crisis in a six-month period between 2017 and 2018, when there was an informative boom about this phenomenon. In general terms, it is observed that both newspapers follow a similar pattern in terms of periodicity, length, number of published news, central themes, etc. However, differences have also been found that end up influencing public opinion. The newspaper El País usually offers a more positive vision of refugees, the newspaper El Mundo is more inclined to project a negative image closely linked to conflict and risk situations, and, although both newspapers present a supervised vision that places refugees as dependent on the action of other organizational agencies, in the case of El Mundo this latter trend is more significant.

[es] En la presente contribución se estudia la construcción de la imagen de los refugiados sirios en la prensa española, tomando como referencia dos de los diarios principales del país: El diario El Mundo y el periódico El País. Para ello se ha realizado un análisis del contenido informativo de las noticias publicadas atendiendo, por un lado, al análisis de frecuencias, y por otro, al significado de las palabras desde un punto semántico. Durante un periodo de seis meses, entre los años 2017 y 2018, se han recogido todas las noticias referentes a la crisis de los refugiados sirios, cuando se produce un boom informativo sobre este fenómeno. En términos generales se observa que ambos periódicos siguen un patrón similar en cuanto a la periodicidad, extensión, número de noticias publicadas, temas centrales, etc. Sin embargo, también se han encontrado diferencias que acaban influyendo en la opinión pública. El periódico El País suele ofrecer una visión más positiva de las personas refugiadas, El diario El Mundo se inclina de mayor medida en proyectar una imagen negativa muy vinculada al conflicto y a las situaciones de riesgo y, aunque ambos periódicos presentan una visión tutelada que los sitúa como dependientes de la acción de otros organismos, en el caso El Mundo esta última tendencia es más significativa.