BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] It is unquestionable the value of the housing as an irreplaceable lodging and also as economic asset. In fact, housing is one the most important elements of the moderns societies development. However there is a shortage of statistics sources and some difficulties to establish statistics and juridical definitions about the own concept of housing. There is only a Population and Housing Census taken each ten year. Due to the last census was taken in 2001 nowadays it is no able to know exactly the characteristics of the Spanish residential park home. Because of this census made equal housing and homes, we neither know this last question. The main object of this paper is to value the situation of Spanish housing statistics and make some proposal to advance in the knowledge and in the development of the housing policy.

[es] Parece incuestionable el valor de la vivienda como bien insustituible de alojamiento, pero también como activo económico. Junto a su valoración social (la denominada función social de la propiedad) la vivienda se convierte en uno de los elementos fundamentales para un adecuado desarrollo de una sociedad moderna. Sin embargo, y pese a la importancia de estas cuestiones, se adolece de una clara escasez de información estadística al respecto a lo que habría que sumar las dificultades para establecer una adecuada definición estadística e incluso jurídica de ese bien tan preciado como es la vivienda. De forma directa, cuantiosa y universal solamente existe el Censo de Población y Viviendas elaborado por el INE cada diez años. Dado que el último censo se realizó en el año 2001, a día de hoy no es posible conocer con exactitud las características del parque residencial español. Y dado que el censo de ese año estableció la necesidad de igualar el número de viviendas al número de hogares, tampoco se sabe con exactitud esta última cuestión. El objeto de esta comunicación es doble: por un lado, se trata de conocer y valorar la situación en la que se encuentran las estadísticas sobre vivienda en España; y, por otro, plantear propuestas significativas sobre esta cuestión a través de las cuales avanzar en el conocimiento para posibilitar con ello un diseño y un desarrollo más eficaz de la política de vivienda.
[en] IntroductionAlthough the incidence of non-cephalic presentation in the last trimester of pregnancy is not high, around 4% of expectant mothers have this presentation at the time of childbirth, which tends to lead to a cesarean birth. Many women today prefer a birth that is as safe as possible, but with little medical intervention. One of the objectives of the World Health Organisation is to keep the number of cesareans below 21% of all births. Currently, there are two techniques for trying to turn the fetus to a cephalic presentation: the external cephalic version and moxibustion. ObjectiveTo assess the base of research evidence for correcting breech presentation with the use of moxibustion. Material and MethodsPapers were identified by sequential searching of the following databases: Medline, Cochrane, Web of Science and Scopus. Papers that assess the efficacy of moxibustion in pregnant women with breech presentation were analysed.ResultsFourteen papers were selected for analysis. Moxibustion at V67 in pregnant women with breech presentation seems to be effective at turning the fetus to cephalic presentation.ConclusionsMoxibustion is a simple technique that is well accepted by pregnant women and economical. It should always be undertaken by expert acupuncture professionals. Future research is required to support this technique.

[es] IntroducciónAunque la incidencia de presentación no cefálica en el último trimestre de gestación no es muy elevada, un 4% de las gestantes la presentan en el momento del parto, ello suele comportar la finalización del embarazo mediante cesárea. Muchas de las madres actuales prefieren un parto poco intervenido medicamente, pero con la máxima seguridad. Uno de los objetivos de la Organización Mundial de la Salud es que el número de cesáreas no sobrepase el 21% de los partos. En estos momentos existen dos técnicas para intentar girar el feto a una presentación cefálica, la versión cefálica externa y la moxibustión.ObjetivoEvaluar la base de evidencia de investigación para el manejo de la presentación de nalgas con el uso de moxibustión.Material y MétodoIdentificación de los artículos mediante un procedimiento de búsqueda secuencias de las siguientes bases de datos: Medline, Cochrane, Web of Science y Scopus. Se recogieron aquellos artículos que evaluaban la eficacia de la moxibustión en las embarazadas con presentación de nalgas.Resultados14 artículos seleccionados para su análisis. La moxibustión en V67 para las embarazadas con una presentación de nalgas parece ser eficaz en el giro a presentación cefálicaConclusionesEs una técnica sencilla, bien aceptada por las gestantes y de bajo coste económico. La moxibustión siempre debería ser realizada por profesionales expertos acupuntores. Son necesarias futuras investigaciones para apoyar esta técnica.
[en] This work expresses the beliefs of an Euskaltegi (Basque learning school) teacher on oral competence, the teaching of oral expression and the oral certification exams of HABE -level C1-. The reason for this study is based on the social and professional preoccupation due to the sub-optimal results of these exams and their influence on the use of Euskera, a language immersed in a process of social revitalisation. The study intends to explore the influence of teacher preparation and professional experience and its effect on the teaching and evaluation of oral expression, with the objective of providing data that demonstrates the certified results. The data will be analysed according to the psycholinguistic indicators proposed by the Psycholinguistic Analysis of Discourse by Cantero and De Arriba to gain access to the beliefs and the world model of the teacher. The results indicate the persistence of beliefs and their influence in teaching practices of oral expression and demonstrate the difficulties in the evaluation process.

[es] En este estudio se ponen al descubierto las creencias de una profesora de euskaltegi sobre la competencia oral, la didáctica de la expresión oral y las pruebas certificativas orales de HABE -nivel C1-. La razón de este estudio radica en la preocupación social y profesional por los resultados poco óptimos de dichas pruebas y por la incidencia de los mismos en el uso del euskera, lengua inmersa en un proceso de revitalización social. Se pretende explorar hasta qué punto la preparación y las prácticas del profesorado inciden en la didáctica de la expresión oral y en su evaluación, con objeto de aportar datos que incidan en los resultados certificativos. Para acceder a las creencias y al modelo de mundo de la profesora, los datos se analizan según los indicadores psicolingüísticos que propone el modelo de Analisis Psicolínguistico del Discurso de Cantero y De Arriba. Los resultados indican la persistencia de las creencias y su influencia en las prácticas didácticas de expresión oral, y evidencian dificultades en torno al proceso evaluativo certificativo.
[en] This work aims to analyze the organization and transformation of the institutions linked to securitization, that operate in the new housing mortgage market for workers in the formal sector in Mexico. For this, an analysis is made of the number and amounts of investment and circulation, both of mortgage loans and of residential mortgage-backed securities (RMBS). Since the global financial crisis originated in the US mortgage market, paradoxically, the growth of this market has been encouraged in Mexico through its financialization. This process has been carried out through the accelerated increase in the participation in the RMBS market by public housing financing institutions; in contrast to the withdrawal of private financial entities and banking institutions. The increase in the issuance of bonds and the granting of mortgage loans also corresponds to an increase in the number of uninhabited homes; indication of a crisis fostered by overproduction of homes.

[es] Este trabajo tiene por objetivo analizar la organización y transformación institucional del sector financiero hipotecario en México. Para ello se realiza un análisis sobre el número y montos de inversión y circulación, tanto de créditos hipotecarios como de Bonos Respaldados por Hipotecas (BORHs). A partir de la crisis financiera global originada en el mercado hipotecario estadounidense, paradójicamente, se ha venido fomentado el crecimiento de la propiedad hipotecaria en México a través de su financiarización. Este proceso se ha llevado a cabo mediante el incremento acelerado de la participación en el mercado de BORHs por parte de instituciones públicas de financiamiento de vivienda; en contraste con el repliegue de entidades financieras privadas e instituciones bancarias. Al incremento en la emisión de bonos y el otorgamiento de créditos hipotecarios, corresponde también un incremento en la cantidad de viviendas deshabitadas; indicio de una crisis provocada por la sobreproducción de viviendas.
[en] Residential mobility strongly intervenes in the processes of urban sprawl and the formation of new territorial structures within metropolitan areas. The analysis of residential migration of the Metropolitan Region of Barcelona (RMB) is especially relevant for the expansion of low-density settlements within one of the densest populated areas of Europe. The evolution of residential mobility during a long period of time, from 1982 to 2005, the analysis of residential changes during the course of life, and migratory relations between cities and their suburban rings permit the differentiation between the role of city sizes and the distance to the central city in the process of dispersion of the population.

[es] La movilidad residencial intervine de forma fundamental en los procesos de dispersión urbana y en la formación de las nuevas estructuras territoriales en las regiones metropolitanas. El análisis de la migración residencial en la Región Metropolitana de Barcelona (RMB) es especialmente relevante por la expansión del urbanismo de baja densidad en una de las zonas metropolitanas más densas de la geografía europea. La evolución de la movilidad residencial en un periodo largo, de 1982 a 2005, el análisis del cambio residencial según el curso de vida, de las relaciones migratorias entre ciudades y coronas, permitirá diferenciar el papel del tamaño de las ciudades y de la distancia a la ciudad central en el proceso de dispersión territorial de la población.
[en] This paper presents the results of a service learning experience at the University Pablo Olavide (Seville). At its core, this work has the organization of a community of practice in the school in which 1st year students of the degree of Social Education had their activities. Based on the results of our survey, this paper analyzes how teachers perceived the quality of the established collaboration. Our findings challenge functional readings of the boundaries stemming from this type of connection; furthermore, they highlight the characteristics of the given service as leading towards meaningful alliances. Here we identify several key factors: time of the given service, its continuity, the organizational culture of the collaborating institution, and their perception of the need addressed by the service learning. In this line, to conclude we point at elements that allow the sustainability of collaborations, and the management of more relevant boundaries between university and community.

[es] Se presenta una experiencia de ApS desarrollada en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla). El eje central del trabajo es la configuración de una comunidad de práctica en el centro educativo al que vinculamos el servicio en el proceso formativo del alumnado de 1° de Educación Social. Basado en un estudio de encuesta, el trabajo evalúa la percepción que tiene el profesorado de la calidad de la colaboración establecida. Los hallazgos cuestionan las perspectivas utilitaristas de los vínculos en este tipo de experiencias y destacan las características de la naturaleza del servicio que hace la alianza significativa. Se identifican varios factores cruciales: el tiempo de dedicación del servicio, la continuidad del mismo, la cultura organizacional de las organizaciones colaboradoras y las percepciones de la necesidad del servicio en el que se colabora. En esta línea, concluimos resaltando algunas claves que permiten la sostenibilidad de la colaboración y la gestión de vínculos más significativos entre la universidad y la comunidad
[en] This article briefly reviews the history and framework of two of the most commonly-used language teaching methods in classrooms in the United States: the TPRS method and the "traditional" grammar-based method. The comparison centres on the pupils' motivation to learn the second language/target language (L2). While previous studies have measured and analysed the connection between various factors related to the teacher, teaching style, classroom materials and student motivation and performance, more research is needed in order to determine whether the method of teaching a second language (specifically, the TPRS method and the "traditional" grammar-based method) correlates with student motivation to learn the L2.

[es] En este artículo se revisan brevemente la historia y los fundamentos de dos de los métodos de enseñar segundas lenguas más utilizados en aulas de los Estados Unidos: el método TPRS y el método tradicional de enseñanza de lenguas, basado en la gramática. Esta comparación de los métodos mencionados se centra en la motivación del alumnado para aprender la segunda lengua o lengua meta (L2). Aunque estudios previos han medido y analizado el vínculo entre varios factores relacionados con el profesorado, su estilo de enseñanza, los materiales didácticos, y la motivación y el desempeño del alumnado, es necesario realizar más investigaciones para determinar si el método de enseñanza de una segunda lengua (específicamente, el método TPRS y el método "tradicional") está vinculado con la motivación del alumnado para aprender la L2.
[en] Perinatal loss is an emotionally devastating experience for parents, whose grief can last for a long period of time and often silently. Perinatal bereavement requires great social sensitivity and the expertise of the professionals who deal with it. The attention and care of perinatal losses requires us to validate the pain and recognise the loss, avoiding making the experience invisible. It is of great importance to provide support throughout the process, from the moment of confirmation of death until some time after discharge from hospital. Lack of support could have negative effects on the grieving process by disempowering the identity of mothers, fathers and the baby, as well as making the death meaningless. For professionals, dealing with perinatal loss is a complex process, which requires training and education. It is a traumatic experience for both parents and caregivers. Specific training in this area is necessary for the parents to experience the bereavement process correctly.

[es] La pérdida perinatal constituye una experiencia emocionalmente devastadora para los progenitores, cuyo duelo se puede prolongar durante un largo periodo de tiempo y en muchas ocasiones de forma silenciosa. El duelo perinatal requiere de una gran sensibilidad social y de la especialización de los profesionales que lo atienden. La atención y cuidado de las pérdidas perinatales nos exige validar el dolor y reconocer la pérdida evitando invisibilizar la experiencia. Tiene gran importancia el acompañamiento durante todo el proceso, desde el momento de la confirmación del fallecimiento hasta tiempo después del alta hospitalaria. La falta de apoyo podría tener efectos negativos sobre el proceso de duelo al desautorizar la identidad de las madres, padres y del bebé, además de restarle significado a la muerte. Para los profesionales el abordaje de una pérdida perinatal es un proceso complejo, que requiere capacitación y formación. Se trata de una experiencia traumática tanto para ellos como para los progenitores. Es necesaria la formación específica en este ámbito para una correcta vivencia de los progenitores en su proceso de duelo.
[en] The Congregation of Santa Clara de Tordesillas was born in close connection with the Castilian monarchy. In this paper we analyse the link that the queens of Castile established with it from the point of view of their promotion of monastic affiliations. Three queens of Castile favoured the development of this Congregation and a queen of Aragon identified with its religious model. We seek to assess their political interests questioning whether the associative peculiarity of this institution fostered a sort of 'networking' policy that may shed new light on the construction and exercise of queenship, its relation to the design of this monastic family and its influence on the relationships between Iberian kingdoms. To this end, we will reconstruct the spiritual landscapes in which their actions were embedded.

[es] La Congregación de Santa Clara de Tordesillas nació estrechamente vinculada a la monarquía castellana. En este trabajo analizamos la relación que trabaron con ella las reinas desde el punto de vista de su promoción de adhesiones monásticas. Tres reinas de Castilla favorecieron su desarrollo y una de Aragón se identificó con su modelo religioso. Buscamos valorar sus intereses políticos preguntándonos si la peculiaridad asociativa de esta institución favoreció algún tipo de política "en red" que arroje luz nueva sobre la construcción y el ejercicio de la reginalidad, su posible interrelación con el diseño de esta familia monástica y su influencia en las relaciones entre los reinos ibéricos. Para ello, reconstruimos los paisajes espirituales en que incardinaron sus acciones.
[en] With regard to children's rights, the management of minors' autonomy is discussed. International and European legislation, assumed by all Member States, recognize minors' rights to be listened to and to participate in any matter affecting their personal, family and social life. This paper focuses on parental divorce when minors are between 12 and 16 years old, and on forensic psychology in family law. Some core questions are adressed, such as whether minors really do want to participate in decision-making processes concerning separation and on what matters, the advantages and risks to considering minors' opinions, and to which extent these opinions should be taken into account. Finally, a decision-making process is suggested which may give a voice to children when their parents are undergoing a divorce proceeding.

[es] En el contexto de los derechos de la infancia se discute cómo se debe gestionar la autonomía de los menores. La legislación internacional y europea, asumida por los Estados miembros, reconoce el derecho de los menores a ser escuchados y a opinar en los asuntos que afecten su vida personal, familiar y social. En este artículo nos centraremos en la franja de edad de entre los 12 y los 16 años, y en la situación de divorcio parental. Nos preguntaremos si cuando afrontan la separación de sus padres, los menores quieren realmente opinar y sobre qué, analizaremos las ventajas y los riesgos de considerar sus opiniones, y reflexionaremos sobre el grado en que hay que tenerlas en cuenta. Finalmente, propondremos un procedimiento de toma de decisiones acompañada que dé voz a los adolescentes cuando sus padres se separan.
[en] By using the Service-Learning methodology in professional education as part of the teaching and learning process, the aim is to integrate knowledge and social commitment for the benefit of university students. However, when this effort is made through interdisciplinary integration, the orientation required by the student within his or her own discipline is broadened to include other areas or specialties that contribute to a common benefit. This integration also fosters the widening of the spectrum of tangible results both in the service community and in the different disciplines that make use of this methodology. Integrated planning, execution and observation in two distinct areas with points of articulation according to the learning goals and service objectives, guided the intervention described in this paper, which was aimed at producing a service-learning management model in an interdisciplinary manner in the areas of business and health. The model proposes two operational levels within an integral macro-process: a curricular systemic level, which identifies points of articulation and interdisciplinary integration for the benefit of a vulnerable population; and an instrumental level of Service-Learning that contemplates the execution of the different stages of the methodology. The model also considers the different challenges identified in the experience or project as part of the management macro-process, which vary according to the context in which the project takes place and the disciplines involved. The interdisciplinary methodology benefitted students in each discipline by empowering them, promoting joint work, as well as raising social awareness and prompting resolution of related problems, stimulating critical thinking, in addition to applying knowledge acquired in class. A more participative response was also obtained from the service population, as this was an intervention with an integral approach directed from different perspectives.

[es] Al utilizar la metodología de aprendizaje-servicio en educación profesional como parte del proceso de enseñanza y aprendizaje se pretende integrar conocimientos y compromiso social en el estudiante universitario. Sin embargo, cuando este esfuerzo se realiza a través de una integración interdisciplinaria, se amplía la orientación que el alumno requiere dentro de su propia disciplina y lo vuelve incluyente de otras áreas o especialidades que coadyuven a un beneficio común. La planeación, ejecución y observación integrada en dos áreas distintas con puntos de articulación en función de los objetivos de aprendizaje y afines en los objetivos de servicio, orientó la intervención lograda hacia el establecimiento de un modelo de gestión del aprendizaje-servicio de manera interdisciplinaria en las áreas de negocios y salud. El modelo propone dos niveles de operación dentro de un macroproceso integral: un nivel sistémico curricular, que identifica puntos de articulación y de integración interdisciplinaria en beneficio de una población vulnerable; y un nivel instrumental de aprendizaje-servicio que contempla la ejecución de las distintas etapas de la metodología.
[en] This article relates the business career of a Spanish entrepreneur in South America during the whole decade of the 1880s. Emilio Reus' projects reveal the presence of Spanish investors in Latin America during the first globalization, the importance of company capital to the triumph of Spanish business in that continent, and the enormous cost – in terms of a loss of entrepreneurs – that the Spanish Republican exile to America in the 19th century represented. Additionally, the text offers useful financial and fixed capital investment details for Argentina, Uruguay and Bolivia, which illustrate their economic splendour before the 1890 crash.

[es] En este trabajo relato la trayectoria empresarial de un emprendedor español en Sudamé­rica durante toda la década de 1880. Los proyectos de Emilio Reus desvelan la presencia de inversores españoles en América Latina durante la primera globalización, la importancia del capital social en el triunfo en los negocios de los españoles en ese continente y el enorme cos­te, en términos de pérdida de emprendedores, que supuso el exilio republicano español a Amé­rica en el siglo xix. Esas son las tesis que sostengo. Adicionalmente, en el texto se detallan in­versiones financieras y en capital fijo social en Argentina, Uruguay y Bolivia que ilustran su esplendor económico antes del crash de 1890.