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[de] Der Text, der aus der am 23. Januar 2008 von der PH (IUFM) von Créteil organisierten Konsenskonferenz stammt, berichtet über die Hindernisse, auf die das Gesetz vom 11. Februar 2005 stößt, das jedem behinderten Kind, Jugendlichen oder Erwachsenen das Recht auf eine Schulbildung garantiert. Er erinnert an die französische institutionelle Geschichte (Bereich der ãSondererziehung", Verteilungen zwischen dem Gesundheits- und dem Bildungsministerium), die ausländischen Erfahrungen (Italien, Wegbereiter der Integration, die Bilanzen der OECD), die Debatten über die Begriffe (soll man behinderte Kinder oder Kinder mit besonderen Erziehungsbedürfnissen sagen?). Er beschreibt Aktionsmöglichkeiten (Partnerschaften, Mittel, Ausbildung der Lehrspezialisten, Beziehungen mit den Eltern) und offene Fragen (die mehrberuflichen Ausbildungen, die Anwendung der Forschung usw).

[en] This paper from the Consensus Conference organized on 23 January 2008 by the Créteil IUFM gives an account of the obstacles met by the 11 February 2005 Law which grants all children, teenagers or disabled adults the right to a school education. It evokes French institutional history (special education sector, sharing between Health and Education Ministries), foreign experiments (Italy as a pioneer of integration, OCDE Reports), the debates over terms (should one say disabled children or special needs children?).It brings out avenues of action (partnerships, tools, training of professionals, relationships with parents) and open questions (interprofessional training, use of research, etc.).
[de] Unser Beitrag berichtet über eine Untersuchung, die bei ca. 30 Master-2 Studenten durchgeführt wurde, die auf Lehramt studieren. Aus welchen Quellen schöpfen sie die Kenntnisse, die sie zum Aufbau der im Rahmen ihres Referendariats gegebenen Unterrichtssequenzen brauchen? Auf der Basis der über Fragebogen gegebenen Antworten wurden vier Kriterien zur Auswahl der Quellen unterschieden: das Thema des Unterrichts, die Zielgruppe, die Erfahrung der unmittelbaren Brauchbarkeit und der Anpassung an der Gruppe von Kenntnissen aus dieser oder jener Quelle, und schließlich die Vertrautheit der Studenten mit der oder jener Quelle. Auf Grund dieser Kriterien konnten wir eine Auswahlmethode unterscheiden, die von den Studenten bevorzugt wird.

[en] Our contribution presents a survey of some thirty students in the second year of a Masters degree aimed at didactics. From which sources do they draw the knowledge they use to construct the lessons of their teaching practicals? On the basis of their replies to a questionnaire, four criteria of selection of these sources were identified: the subject of the lessons; the public targeted; the experience of the immediate usefulness and the adaptability to this target public of the knowledge available from this or that source; the familiarity of the students with one source or another. Given these criteria, we could determine a method of selection of the sources favoured by the students.
[de] Die 1994 von K. Bilang identifizierten "Expressionistinnen" sind ein idealer Untersuchungsgegenstand, um die Stellung der Frauen der jungen Künstlergeneration in der späten DDR zu analysieren. Es handelt sich hier keineswegs um eine formell konstituierte Gruppe, sondern um ein informelles Netzwerk, das verschiedene Individualitäten zusammenbringt, die außerhalb der offiziellen Kanäle spontan zusammenarbeiten. Angela Hampel, Christine Schlegel, Cornelia Schleime und Karla Woisnitza wurden in den 1950er Jahren geboren und haben in Dresden Bildende Kunst studiert. Die Untersuchung ihres Werkes zeigt, wie es diesen Künstlerinnen gelang, sich eine expressionistische Tradition anzueignen, die vom Regime mit Argwohn betrachtet wurde, aber dennoch in der DDR immer präsent war. Die Anwesenheit der Künstlerinnen ermöglicht auch einen intragenerationellen Vergleich mit ihren männlichen Kollegen. Die Konzentration auf das im Werk zum Ausdruck kommenden "Körpergefühl" hilft, die Entstehung einer genuinen künstlerischen Subjektivität zu erfassen, die zwischen Mythos, Fabel und Traum angesiedelt ist. Ein dritter Punkt, der den intermedialen Praktiken gewidmet ist, vertieft die Idee einer Singularität, wobei die Notwendigkeit unterstrichen wird, die Kategorien "weiblich" und "feministisch" an den spezifischen DDR-Kontext anzupassen.

[en] The "Expressionists" ("Expressionistinnen") identified by K. Bilang in 1994 are an ideal object of investigation for analysing the position of women from the young generation of artists in the late GDR. This is not a formally constituted group, but rather an informal network that brings together various individuals who spontaneously work together outside the official channels. Angela Hampel, Christine Schlegel, Cornelia Schleime and Karla Woisnitza were born in the 1950s and studied visual arts in Dresden. The analysis of their work shows how these artists succeeded in appropriating an Expressionist tradition that was viewed with suspicion by the regime but was nevertheless always present in the GDR. The presence of the female artists also enables an intragenerational comparison with their male colleagues. The concentration on the "body feeling" ("Körpergefühl") helps to grasp the emergence of a genuine artistic subjectivity that is situated between myth, fantasy and dream. A third point, devoted to intermedia practices, deepens the idea of a singularity, emphasising the need to adapt the categories "female" and "feminist" to the specific context of the GDR.
[de] Dieser Aufsatz analysiert den Beitrag, welchen der Philologe Christian Gottlob Heyne (1729-1812) zu folgenden Wissensgebieten geleistet hat : 1. die Verbreitung der Altphilologie mittels der akademischen Rede ; 2. die Interpretation der sozialen und wirtschaftlichen Fakten der antiken Geschichte, und insbesondere der Sklaverei ; 3. die akademische Institutionalisierung der Altertumswissenschaften und die Entwicklung umfassender wissenschaftlicher Projekte, wie z.B. dasjenige der corpora ; 4. die Vorstellungen über den Wert und die Nützlichkeit der Altertumswissenschaften sowie über die Unentbehrlichkeit einer vergleichenden Methode zum Verständnis der Antike ; 5. die Wissenschaft der Mythologie ; sowie 6. das Studium antiker Texte. Außerdem wird der entscheidende Einfluss Heynes auf die nachfolgende Generation von Altphilologen und Althistorikern aufgezeigt.

[en] This paper deals with the contribution of the philologist Christian Gottlob Heyne (1729-1812) in the following fields : 1. the diffusion of classical studies by means of the academic speech ; 2. the interpretation of social and economic facts of the ancient world, in particular slavery ; 3. the academic institutionalisation of the study of antiquity and the development of considerable scientific undertakings, such as the corpora ; 4. the development of ideas about the value and the utility of the study of antiquity as well as the necessity of using a comparative method to understand it ; 5. the science of mythology ; 6. the study of ancient texts. It stresses the decisive influence Heyne had on the following generation of classical scholars.
[de] In Anbetracht von Marcel Duchamps L.H.O.O.Q. sollen die Voraussetzungen für das Entstehen dieses Werks im Jahre 1919 untersucht werden. Warum hat Duchamp der Ikone der abendländischen Kunst einen Schnurrbart, einen Spitzbart und einen anstößigen Titel hinzugefügt? Kann allein die dadaistische Geste diesen Akt erklären? Wie können wir Duchamps eigene Werkinterpretation deuten, die er vierzig Jahre später in der Nachträglichkeit seiner Lektüre von Freuds Eine Kindheitserinnerung des Leonardo da Vinci formuliert hatte? Sollte L.H.O.O.Q. nicht auch kontextualisiert werden, um eine dem Werk gerechte Interpretation zu entwickeln?

[en] Given the existence of L.H.O.O.Q., which dates from 1919, we will attempt to understand the conditions of the emergence of this painting. Why did Marcel Duchamp add moustache, goatee and a scabrous title to this icon of Western art? Can this act be merely explained on the basis of a Dada impulse? What are we to think about Duchamp's interpretation of his work 40 years later in the aftermath of his reading Freud and his Leonardo da Vinci and A Memory of His Childhood? Did Duchamp have predecessors? Should we not also place L.H.O.O.Q. in its proper context to endeavour to best explain it?
[de] Der 1954 erschienene Film Le Rouge et le Noir unter der Regie von Claude Autant-Lara hatte eine chaotische und über ein Jahrzehnt dauernde Entstehungsgeschichte. Seine beiden Hauptdrehbuchautoren, die berühmten Jean Aurenche und Pierre Bost, mussten insbesondere ihre Texte entsprechend den Anordnungen der um die damalige Zensur besorgten Produzenten überarbeiten. Dieser Aufsatz vergleicht die verschiedenen Drehbuchzustände in Bezug auf die erste Liebesszene zwischen Julien Sorel und Madame de Rênal, die während des Schreibprozesses ausgiebig verändert wurde. Er konzentriert sich vor allem auf die Charakterisierung der Figuren, um die Änderungen zu verstehen, die Folgen der großen Abweichungen zwischen den Texten zu interpretieren und die Beziehung zwischen Aurenche/Bost und Stendhals Ausgangsroman zu hinterfragen. Diese Fallstudie, die auf den Reichtum des Autant-Lara-Archivs zurückgreifen kann, stellt einen konkreten Beitrag zu den zahlreichen Studien dar, die sich mit der Verfilmung literarischer Werke befassen.

[en] Directed by Claude Autant-Lara and released in 1954, Le Rouge et le Noir [The Red and the Black] is famous for having been written in chaotic circumstances that spanned more than a decade. Jean Aurenche and Pierre Bost, its two principal writers, had to rewrite their scripts to comply with the demands of the producers who were worried about being targeted by the time's opprobrium. This article compares heavily redrafted scripts for the first love scene between Julien Sorel and Madame de Rênal. While concentrating on characterization, I try to understand the changes, to interpret the consequences of the major differences between the texts, then question Aurenche and Bost's stance in regard to Stendhal's source novel. Using the vast resources of the Autant-Lara Archives, this case study proposes to make a specific contribution to studies bearing upon the cinematic adaptation of literary works.
[de] Drei verschiedene Stiftungen unterstützen jährlich die Erforschung der Kunst der USA durch Stipendien und Subventionen in Höhe von fünfzehn bis zwanzig Millionen Dollar. Diese privaten Gelder haben zu großen Teilen zur Entwicklung und Vertiefung des Fachgebiets geführt. Die drei Stiftungen – Luce, Terra und Wyeth Foundations – unterscheiden sich in Bezug auf ihre Gründer, ihre Prioritäten, Dimensionen, Verwaltungsstrukturen und Handlungsspielräume. Welche Auswirkungen haben diese massiven privaten Investitionen auf den Bereich der Kunstwissenschaft in den USA? Inwiefern sind die Prioritäten dieser Stiftungen auch die Prioritäten des Fachs geworden?

[en] Grants and fellowships from three different foundations amounting annually to $15- $20 million support scholarship on the art of the United States. To a large extent this private funding has subsidized the growth and maturation of the field. The three organizations providing this money – principally the Luce, Terra, and Wyeth Foundations – are strikingly different in terms of their founders, priorities, sizes, programs, administrative organizations, and effects. What are the ramifications of this abundance of private funding in the field of US art history? Have the priorities of the foundations become the priorities of the field?
[de] Startup-Accelerator-Programme nehmen in der Regel für einige Monate Gruppen von Unternehmern auf und enden oft mit einer öffentlichen Veranstaltung namens "Demo Day". Bei dieser Veranstaltung stellen die Unternehmer ihre Unternehmen in einer kurzen Präsentation vor einem Publikum vor, zu dem auch potenzielle Investoren gehören. Dieser Artikel untersucht, wie sich die Unternehmer im Rahmen des Programms eines israelischen Startup-Accelerators auf den Demo Day vorbereiten. Auf der Grundlage ethnografischer Beobachtungen des Vorbereitungsprozesses wird gezeigt, wie Pitches unter Anleitung von Kommunikationstrainern kollektiv und iterativ entwickelt werden und wie deren praktische Ratschläge und Ansätze Technik-Rhetorik, die Verwendung einer Präsentationsvorlage und eines Problemlösungsschemas sowie gängige Marketinginstrumente und -stile umfassen. Dadurch wird die Art und Menge der Ressourcen beleuchtet, die in einige der Dynamiken der Demonstrationsgesellschaft investiert werden.

[en] Startup accelerator programs generally host cohorts of entrepreneurs for a few months and conclude with a celebratory event called "demo day." During this event, entrepreneurs deliver a short presentation of their companies in front of an audience that includes potential investors. This article explores how these entrepreneurs prepare for demo day as part of their curriculum at one Israeli startup accelerator. Based on ethnographical observations of the preparation process, it shows how pitches come to life in a collective and iterative way under the guidance of coaches in communications, and how the latter's practical advice and approach involve techno-rhetoric, use of a template and problem-solution schema, as well as common marketing tools and registers. It thereby sheds light on the nature and amount of resources invested in some of the dynamics of the demonstration society.
[de] Durch die Analyse der Parlamentsprotokolle des Deutschen Bundestags untersucht der Artikel den Umgang mit Homosexualität in den 1980er Jahren als Kondensationsjahrzehnt konkurrierender Deutungsansprüche. Er zeigt dabei, dass die normativen Bewertungen früherer Jahrzehnte rasant an Plausibilität verloren hatten, wenngleich, der partiellen Entkriminalisierung von 1969 zum Trotz, vormalige Stereotype weiterhin präsent waren. Sexuelle Orientierungen hatten neben einer privaten stets auch eine politisch-gesellschaftliche Dimension, die in den prägenden Diskursen um den Status Homosexueller als NS-Opfer, als Bundeswehrangehöriger sowie im Umgang mit HIV/AIDS zum Vorschein kamen. Die Aushandlung gesellschaftlich-familialer Normalitäten war höchst virulent, religiös-moralische Urteile waren dabei jedoch nur noch vereinzelt wahrzunehmen. Darüber hinaus lassen sich auch europäische Einflüsse, anhand der Debatten im Vereinigten Königreich um eine menschenrechtsorientierte Homosexuellenpolitik, auf den bundesdeutschen Diskurs erkennen.

[en] By analysing the parliamentary records of the German Bundestag, the article examines the way West German society dealt with homosexuality in the 1980s as a decade of condensation of competing interpretive claims. In doing so, it shows that the normative evaluations of earlier decades had rapidly lost plausibility, although former stereotypes continued to be present despite the preceding partial decriminalisation of 1969. In addition to a private dimension, sexual orientations always had a political-social dimension, which came to the fore in the formative discourses on the status of homosexuals as Nazi victims, as members of the West German armed forces as well as in dealing with HIV/AIDS. The negotiation of social-familial normalities was highly virulent, but religious-moral judgements were only perceived in isolated cases. In addition, European influences, such as the human rights-based debates on homosexual politics in the United Kingdom, can also be discerned on the West German discourse.
[de] Die Weltausstellungen des ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts haben entscheidend zur Bekanntheit und zum Prestige verschiedener Kunsthandwerksbetriebe beigetragen. Die Maison Monduit nimmt darunter eine herausragende und für ihre Zeit besonders repräsentative Stellung ein. Als ausgezeichnete Bleigießer waren sie regelmäßig auf großen Ausstellungen im In- und Ausland vertreten, auch wenn sie auf internationaler Bühne nicht dieselbe Anerkennung wie in Frankreich fanden. Über die Fachpresse als auch über zahlreiche berufliche Kontakte strebte der Betrieb Monduit stetig nach einer weiteren Verbreitung und Bekanntmachung seiner Produkte und präsentierte anschaulich seine Erfindungen auf dem Gebiet der Blei- und Kupfertechnik. Dabei war Monduit besonders daran gelegen, die Zusammenarbeit mit renommierten Architekten und Bildhauern herauszustellen, woher das Haus schließlich einen großen Teil seiner Bekanntheit und seinem Ruhm im Ausland verdankt. Das Werk der Maison Monduit findet darüber hinaus Niederschlag in den über das gesamte 19. Jahrhundert andauernden Debatten über die heiklen Grenzziehungen zwischen Kunst und Technik.

[en] Among many other advantages, the International Exhibitions of the XIXth century and the XXth century contributed to enhance the publicity of a few craftsmen. From this point of view, the Maison Monduit stands among the most prestigious and representative companies. As artistic plumbers, they regularly took part in the International Exhibitions in France and abroad, but the acknowledging of their skills on the international stage was not easy. Supported by scientific and popular papers, by experts and scientists, the Maison Monduit had to keep reminding the diversity and the number of her works of art, and moreover shows the innovations allowed by the cupper and lead technic. She had to remind her work was not independent, but in close collaboration and under the direction of the most gifted architects to promote the works of well-known sculptors. This double patronage let her (as well as her craftsmen) get awareness and publicity. The work designed by the Maison Monduit meets finally success after the very long debate which occurred all along the XIXth century on the limits between art and technic.
[de] Im englischen Nordosten wie in anderen postindustriellen Gebieten in Europa ist die Vermarktung des industriellen Erbes in Verbindung mit der Kultur (einer Industriekultur) einen unersetzbaren Teil der Projekte zur wirtschaftlichen Erneuerung und zur Revitalisierung der Städte. In dieser Gegend werden jedoch die Begriffe industrielles Erbe und Industriekultur in dem regionalistischen Diskurs instrumentalisiert, während der Raum noch von einer Arbeiterkultur stark geprägt ist. Die regionalistische Bewegung hat zum Ziel den Bewohnern des Nordostens neue Sozial- und Identitätswerte zu geben.

[en] In North East England, as in other postindustrial territories in Europe, the promotion of heritage, often combined with the development of cultural sector, is become an essential driving force in regional economic renewal projects and in urban regeneration plans. However in the region, heritage and cultural sector are also manipulated in regionalist views, while the territory is still deeply influenced by a working class culture. The regionalist movement intends to provide new social value and a new identity to North Eastern.
[de] Der Waffenstillstand vom 11. November 1918 bedeutet in vielen Bereichen einen Bruch mit dem Gewesenen. Auf den Krieg folgt der Frieden, und nach Deutschland kommt Frankreich. Neuer Kontext, neue Männer, auch was die Seelsorge betrifft. Bischof Fritzen, der aus Kleve stammt, ist ein gutmütiger, vornehmer und bescheidener Mensch. Auf Grund seines Wesens und seiner Prinzipien hatte er sich im Elsass große Anerkennung verschafft: ein katholischer Bischof eher als ein deutscher Bischof. Der von Rom ernannte Nachfolger verfällt der trikoloren Verblendung: Frankreich zu Erst, ohne jedoch die Religion zu vernachlässigen. Die unterschiedlichen Persönlichkeiten beider Bischöfe tragen maßgeblich zur Veränderung der Lage, wie wir sie beobachten, bei.

[en] The November 11th, 1918 armistice was the signal of a clearcut split in many ways. Peace was to replace the war between France and Germany with a new environment, with new people in charge, among them Church leaders. Mgr Fritzen, a native of Clèves, a deeply peaceful, distinguished and humble man, had managed to be an authority figure for both clergy and faithful in Alsace, having deliberately decided to be a Catholic rather than a German bishop. The man that Rome chose as his successor participated in the French nationalistic dazzlement: France first, with religion in the second place. The difference in personalities was partly responsible for the evolution of the situation.
[de] In diesem Essai, der genau zwanzig Jahre nach der Veröffentlichung ihres Buches Couture Culture: A Study in Modern Art and Fashion (Cambridge, MA, The MIT Press, 2003) in der Zeitschrift Perspective erscheint, kommt Nancy J. Troy auf ihren intellektuellen Werdegang zu sprechen, im Laufe dessen sie sich einige Jahrzehnte nach ihrer Ausbildung als Kunsthistorikerin in den 1970er Jahren in das Modestudium vertiefte, das für sie einen analytischen und kritischen Bereich ersten Ranges darstellt und sowohl vom Bestreben wie auch vom Potential her den zu jener Zeit fortschrittlichsten Ideen der Kunstgeschichte in nichts nachsteht. Die Autorin ruft zahlreiche Gesprächspartner auf den Plan, wenn sie erklärt, wie sie ihren anfänglichen Skeptizismus gegenüber angewandter Kunst und Mode überwand, um sich einer neuen, interdisziplinären Forschung über moderne Kunst und visuelle Kultur zu widmen. Den Beweis liefert sie mit ihrer neuesten Veröffentlichung: Mondrian's Dress: Yves Saint Laurent, Piet Mondrian, and Pop Art (Cambridge, MA, The MIT Press, 2023).

[en] In this essay commissioned by Perspective to celebrate the twentieth anniversary of the publication of her book, Couture Culture: A Study in Modern Art and Fashion (Cambridge, MA, MIT Press, 2003), Nancy J. Troy reflects on her intellectual trajectory, beginning with her training during the 1970s as an art historian and culminating in her embrace decades later of fashion studies as an analytically and critically sophisticated field equal in its ambition and its potential to the most advanced art historical thinking of the period. Troy points to numerous interlocutors in explaining how she overcame her initial skepticism about the decorative arts and fashion to produce novel interdisciplinary scholarship about modern art and visual culture exemplified by her most recent publication, Mondrian's Dress: Yves Saint Laurent, Piet Mondrian, and Pop Art (Cambridge, MIT Press, 2023).
[de] Eine Gruppe von Wissenschaftlern, unter denen der Psychologe Wilhelm Wundt und der Historiker Karl Lamprecht für lange Zeit den Kern bildeten, hat die Geistes- und Sozialwissenschaften an der Universität Leipzig zwischen 1890 und 1914 sehr stark geprägt und wird in der Historiographie als Positivistenkränzchen bezeichnet. Der Beitrag erörtert die wichtigsten Themen und die epistemologischen Grundlagen dieses Positivismus und zeigt auf, worauf die wechselseitige Beeinflussung der intellektuellen Programme seiner Protagonisten beruhte.

[en] A group of scholars, among whom the psychologist Wilhelm Wundt and the historian Karl Lamprecht formed the core for a long time, had a very strong influence on the humanities and social sciences at the University of Leipzig between 1890 and 1914 and is referred to in historiography as the Positivist Circle (Positivistenkränzchen). The article discusses the most important topics and the epistemological foundations of this positivism and shows what the mutual influence of the intellectual programmes of its protagonists was based on.
[de] Dieser Aufsatz untersucht die Stellung der Phänomenologie des Geistes innerhalb des "Systems der Wissenschaft" Hegels, indem er die Stellung der Frage in der Phänomenologie des Geistes selbst und im enzyklopädischen System konfrontiert. Diese eigenartige, paradoxe Stellung – die Phänomenologie ist auf einmal systemextern und dasjenige, worin das System begründet ist – kann durch das Streben Hegels erklärt werden, das System zum Rang einer "Wissenschaft der Freiheit" zu erheben.

[en] This article examines the status of the Phenomenology of Spirit in Hegel's "System of Science" by confronting the position of that question inside the Phenomenology itself and in the encyclopedic presentation of the system. This paradoxical situation (the Phenomenology is external to the System and its ultimate foundation) can be explained by Hegel's attempt to define the system as the true "system of freedom".