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[en] This thesis studies the loyal - territoriality in two cities : Asuncion and Montevideo, in the period 1810-1820 .. loyalty as a concept was first addressed by breaking down its different meanings and forms of manifestation. Then the evolution and course of those loyal to the discontinuous territory under restructuring , won by the independence movements . In the Paraguayan historiography no record of the existence of loyal , hidden behind the supposed independence unanimously narrating national history , but its existence is demonstrated through the analysis of the " plots " of 1811 and 1820 ; confiscations and lists economic conttibuciones which underwent the "Spanish " or "European" (for there is the payroll " loyal " because that voice would imply recognition of a value or virtue) in the authoritarian and closed Paraguay Gaspar Rodriguez de Francia.

[es] Los leales a la corona espa?ola durante los procesos revolucionarios que culminaron con las independencias en Am?rica, suelen ser invisibilizados por las historiograf?as nacionales. Esta tesis estudia a los leales en dos ciudades-territorialidades: Asunci?n y Montevideo, en el lapso 1810-1820.. Se aborda primero la lealtad como concepto, desglosando sus diferentes significados y formas de manifestaci?n. Luego la evoluci?n y el derrotero de esos leales en el territorio discont?nuo y en proceso de reestructuraci?n, ganado por los movimientos independentistas. En la historiograf?a paraguaya no hay registro de la existencia de leales, ocultos tras la supuesta unanimidad independentista que narra la historia nacional, pero su existencia queda demostrada a trav?s del an?lisis de las "conjuras" de 1811 y 1820; de las confiscaciones y listas de conttibuciones econ?micas a la que fueron sometidos los "espa?oles" o "europeos" (pues no se los nomina "leales", dado que esa voz implicar?a el reconocimiento de un valor o virtud) en el autoritario y cerrado Paraguay de Gaspar Rodr?guez de Francia.
[en] This text aims at reflecting on the teaching of gymnastics through radio broadcasting and newspapers during the President Get?lio Vargas?s administration (1930 ? 1945). This is a documentary study which has as its starting point Carvalho?s work (1994) and publications from the newspaper ?O Estado de S?o Paulo?, where we have searched for radio programs, especially those broadcasted on ?Hora da Gymnastica??and??Hora da Sa?de?. These pioneer gymnastics classes on the radio became prominent during Get?lio Vargas?s presidency, in 1932, and attracted many followers. They had high audience and were kept on until 1983, leaving great legacy for radio-gymnasts, as well as for the Brazilian education and, particularly, for the country?s Physical Education.

[es] Este texto busca reflexionar sobre la ense?anza de la gimnasia a trav?s de la radio durante el gobierno de Get?lio Vargas (1930-1945) en Brasil. Se trata de un estudio documental, basado en la obra de Carvalho (1994) y en publicaciones del peri?dico O Estado de S. Paulo, con el prop?sito de analizar las programaciones radiof?nicas, sobre todo las transmitidas por la ?Hora da Gymnastica? y la ?Hora da Sa?de?. El fen?meno de las clases de gimnasia por la radio irrumpi? en 1932, durante el gobierno del entonces presidente Get?lio Vargas, pr?ctica pionera que conquist? muchos adeptos y audiencia radiof?nica, manteni?ndose hasta 1983. Su legado para los radio gimnastas y para la educaci?n brasile?a es inmenso, especialmente para la Educaci?n F?sica.
[en] Centrality metrics are one of the most meaningful features in a large number of real-world network systems. In that sense, the Betweenness centrality is a widely used measurement that quantifies the importance of a node in the information flow in a network. Moreover, there is a centrality measure, based on randompaths betweenness centrality, that provides a classification of the nodes of undirected networks, that are able to reinforce dense communities according to their role. In this paper, a new centrality model, based on random-paths betweenness centrality and applied on directed networks, is presented. This model, based on four indices, describes the behaviour of the nodes within the network in terms of its role, such as a transition node, in the same cluster or between clusters. Finally, we evaluate the model with several use cases based on real networks, two of them are proposed and created in this paper, giving insight into some interesting findings about the networks? features.

[es] Las m?tricas de centralidad son una de las caracter?sticas m?s significativas en un gran n?mero de sistemas de redes del mundo real . En ese sentido, la centralidad de intermediaci?n es una medida ampliamente utilizada que cuantifica la importancia de un nodo en el flujo de informaci?n en una red. Adem?s, existe una medida de centralidad, basada en la centralidad de intermediaci?n de caminos aleatorios, que proporciona una clasificaci?n de los nodos de redes no dirigidas, que son capaces de reforzar comunidades densas de acuerdo con su rol. En este art?culo, se presenta un nuevo modelo de centralidad, basado en la centralidad de intermediaci?n de caminos aleatorios y aplicado en redes dirigidas. Este modelo, basado en cuatro ?ndices, describe el comportamiento de los nodos dentro de la red en t?rminos de su rol, como un nodo de transici?n, en el mismo cl?ster o entre cl?steres. Finalmente, evaluamos el modelo con varios casos de uso basados ??en redes reales, dos de ellos se proponen y crean en este art?culo, lo que brinda informaci?n sobre algunos hallazgos interesantes sobre las caracter?sticas de las redes.
[en] The humanistic dimension is a fundamental aspect of the person that we want to highlight in musical training, within the framework of the educational system in such a complex social moment. We must return to it to ensure that our children and young people develop skills and values linked to being, to coexistence and social integration in terms of equality and sustainability. Pedagogical intervention in the artistic-musical area requires knowledge of different musical methodologies.

[es] La dimensi?n human?stica es un aspecto fundamental de la persona que queremos destacar en la formaci?n musical dentro del marco educativo, en un momento social tan complejo. A ella hay que volver para lograr que nuestros ni?os y j?venes desarrollen competencias y valores vinculados al ser, a la convivencia e integraci?n social en t?rminos de igualdad y sostenibilidad. La intervenci?n pedag?gica en el ?rea art?stico-musical requiere del conocimiento de diferentes metodolog?as musicales.
[en] The research presented in this project seeks to increase awareness of the influence of the gender variable on the integration of ICT into the curriculum and organizational areas of public schools Elementary and Secondary Education in the province of Malaga. Through a multiple case study collects the assessment made by the teachers on the degree of impact of projects for the integration of ICT in their schools. And through triangulation techniques specifying the level of implementation of ICT in schools whose processes have been led by men and places in which this responsibility has been placed on women. This dual perspective has allowed to realize how important is the gender of the person who coordinates the project for the educational implementation of ICT in our context.

[es] La investigaci?n planteada en este proyecto busca ampliar el conocimiento de la influencia ejercida por la variable de g?nero sobre la incorporaci?n de las TIC a los ?mbitos curriculares y organizativos de los centros educativos p?blicos de Educaci?n Primaria y Secundaria de la provincia de M?laga. A trav?s de un estudio de casos m?ltiples se recaba la valoraci?n que realiza el profesorado sobre el grado de incidencia de los proyectos para la incorporaci?n de las TIC en sus centros. Y mediante t?cnicas de triangulaci?n se precisa el nivel de implementaci?n de las TIC en centros cuyos procesos han sido dirigidos por hombres y centros en los que esta responsabilidad se ha depositado en mujeres. Esta doble perspectiva ha permitido concretar en qu? medida es importante el g?nero de la persona que coordina el proyecto para la implementaci?n educativa de las TIC en nuestro contexto.
[en] In 1976, a team led from the Museum of Huesca conducted a series of archaeological works in El Forc?n Cave (San Juan de Toledo, A Fueba, Huesca). In addition to the recovery of several materials and prehistoric tools in a completely disturbed context, it was discovered the existence of parietal anthropic engravings. After the discovery of the Palaeolithic parietal site of Fuente del Trucho, also on the southern ?slope of the Central Pyrenees, and joined to the formal similarity of the El Forc?n engravings with other Franco-Cantabrian ensembles, a Palaeolithic chronology was proposed for the ?parietal art? of this site. Since then, the scientific literature has included this ensemble in the inventory of cave art. Recently, we undertook a study of the graphical device ?unrevised since its first publication?, to assess its potential and the arguments to establish a chronology. In this paper we discuss the evidence found and present the conclusions of the study. The most relevant is that the arguments do not support a Palaeolithic ?or even a Prehistoric? chronology for the parietal motifs.

[es] En 1976, un equipo dirigido desde el Museo de Huesca realiz? una serie de trabajos en la Cueva del Forc?n (San Juan de Toledo, A Fueba, Huesca). Adem?s de la recuperaci?n de diversos materiales e instrumentos prehist?ricos en un contexto totalmente alterado, se constat? la existencia de grabados parietales de origen antr?pico. Tras el descubrimiento del conjunto paleol?tico de la Fuente del Trucho, tambi?n en la vertiente sur del Pirineo Central, y debido a la similitud formal de los grabados del Forc?n con los de otros conjuntos franco-cant?bricos, se propuso una cronolog?a paleol?tica para el ?arte parietal? de este yacimiento. Desde entonces, la literatura cient?fica lo ha incluido en el inventario de conjuntos parietales paleol?ticos. Recientemente, emprendimos un nuevo estudio del dispositivo gr?fico ?sin revisar desde su primera publicaci?n?, para evaluar su potencial y los argumentos que ofrece para establecer una cronolog?a. En este art?culo discutimos las evidencias encontradas y presentamos las conclusiones de este estudio. La principal es que los principales argumentos hallados no avalan una cronolog?a paleol?tica ?ni incluso prehist?rica? de estos motivos.
[en] In this article, the authors tell a little-known story of the steam engine for the Cuban sugar industry, a pioneering invention whose transoceanic adventure is a milestone of eighteenth-century technology. Our analysis is divided into three parts: the profiles of the protagonists, the reconstruction of Betancourt's machine and the unforeseen events that the manufactured devices had to face. To conclude, we will reflect on the general issues that this study raises beyond the history of an aborted invention.

[es] En este art?culo, los autores relatan una historia poco conocida de la m?quina de vapor para la industria azucarera cubana, un invento pionero cuya aventura transoce?nica es un hito de la tecnolog?a del siglo XVIII. Nuestro an?lisis se divide en tres partes: los perfiles de los protagonistas, la reconstrucci?n de la m?quina de Betancourt y los imprevistos que debieron afrontar los aparatos fabricados. Para concluir, reflexionaremos sobre los problemas generales que este estudio plantea m?s all? de la historia de un invento abortado.
[en] Alfonso Hojeda de Mendoza was an outstanding canonist that in 1576 published a book in Venice on the eclesi?stica benefits. The book is divided into two parts: the first one is devoted to argue against the plurality of benefits in the same person, according to Trento's decrees, while the second one deals, however, with the compatibility of benefits by the Pope's dispense. The own terms in which both parts are expressed reveal the contradictions, in which the author must move, always difficult to avoid. The doctrine of the cause, as well as the distinction among normative orders, is the main conciliatory tool for Hojeda. The Pope is unlinked to human or positive right, otherwise he could not dispense or privilege, however he can only do it for a just cause.

[es] Alfonso Hojeda fue un notable canonista sevillano que en 1576 public? en Venecia un libro acerca de los beneficios eclesi?sticos. La obra se divide en dos partes: la primera est? dedicada a argumentar en contra de la pluralidad de beneficios en una misma persona, de acuerdo con los decretos tridentinos de reforma, mientras la segunda trata en cambio de la compatibilidad de beneficios mediante dispensa papal. Los propios t?rminos en que se manifiestan las dos partes ya est?n indicando las contradicciones en que ha de moverse el autor, dif?ciles de salvar. La doctrina de la causa es, adem?s de la distinci?n entre ?rdenes normativos, la principal herramienta conciliatoria para Hojeda. El papa est? desligado del derecho positivo o humano, pues de otro modo no podr?a dispensar, o privilegiar, mas s?lo puede hacerlo con justa causa.
[en] In this text we propose a hermeneutic and dialogical exercise between the discourses of two interpreters of Brazilian society in the twentieth century, Francisco Jos? de Oliveira Vianna and S?rgio Buarque de Holanda. In this regard, our proposal lies in an analytical approach between texts of these thinkers in order to understand their interpretations about national history associated to the theoretical-political challenge of building the Brazilian nation. From this methodological angle, the imbrications between history, politics and culture can be reviewed from the essayistic plan of these historical interpretations of social thought, whose impact is still contemporary to us.

[es] En este texto proponemos un ejercicio hermen?utico y dial?gico entre los discursos de dos int?rpretes de la sociedad brasile?a del siglo XX, Francisco Jos? de Oliveira Viana y S?rgio Buarque de Holanda. Para ello, nuestra propuesta consiste en una aproximaci?n entre los textos de estos pensadores para comprender sus lecturas de la historia nacional asociada al desaf?o te?rico-pol?tico de construcci?n de la naci?n brasile?a. Desde este ?ngulo metodol?gico, las imbricaciones entre historia, pol?tica y cultura pueden visualizarse desde el plano ensay?stico de ambas interpretaciones hist?ricas del pensamiento social, cuyo impacto, todav?a hoy, en cierto modo, es contempor?neo.
[en] Published data on the prevalence of autism spectrum disorders point to a significant increase in this indicator. This increase is being studied in numerous publications of analysis, meta-analysis and systematic reviews. The prevalence indicates the proportion of people who suffer at a given time or are diagnosed with a disease. The consequences of the increasing prevalence are relevant from the point of health, social and educational, but especially relevant when as is the case, the cause of the disorder is unknown. It is in this sense that the prevalence study gains importance in order to delimit various circumstances that may give clues to the possible cause or causes that generate disorder. This article reviews studies, summarizes the last data, and reflects on them and possible causes that justify the increased reporting. It looks like these epidemiological indicators can or are influenced by possible methodological flaws behind, which can explain the variations between studies and others. It concludes by stating the need population studies and monitoring that allows us to know the reality of the evolution of these disorders in order to provide reliable information to those responsible for the institutions involved in the detection and treatment of ASD.

[es] Los datos publicados sobre la prevalencia de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) apuntan hacia un incremento significativo de este indicador. Este incremento est? siendo objeto de estudio en numerosas publicaciones de an?lisis, metaan?lisis y revisiones sistem?ticas. La prevalencia nos indica el porcentaje de personas que en un momento determinado padecen o son diagnosticadas de una enfermedad. Las consecuencias derivadas del incremento de la prevalencia son relevantes tanto desde el punto de vista sanitario, como social y educativo, pero sobre todo son relevantes cuando, como es el caso, no se conoce la causa del trastorno. Es en este sentido donde gana importancia el estudio de la prevalencia con la finalidad de acotar diversas circunstancias que puedan dar pistas sobre la posible causa o causas que generan los TEA. En este art?culo se resumen los ?ltimos estudios y revisiones y se reflexiona sobre los mismos y las posibles causas que justifiquen el incremento del que informan. Se analiza c?mo estos indicadores epidemiol?gicos pueden o est?n influidos por posibles deficiencias metodol?gicas detr?s de las cuales se puedan explicar las variaciones entre unos estudios y otros. Se concluye manifestando la necesidad de realizar en nuestro pa?s estudios poblacionales y de seguimiento que nos permitan conocer la realidad de la evoluci?n de estos trastornos con la finalidad de ofrecer informaci?n fehaciente a los responsables de las instituciones comprometidas con la detecci?n y tratamiento de los TEA.
[en] The essay analyzes Giosu? Carducci?s experience as a professor in Italian Literature at the University of Bologna from 1860, and specially his way of introducing himself in an Unversity with ancient traditions, but going through an important renovation movement. The author analyzes the sensations that the city of Bologna aroused in the young poet and professor: his critics to the shortage of scientific resources in the University, the scarcity of modernization in the teaching methods, and the search for a rigorous philologic methods according to the times. In order to do all the above, Carducci uses his large knowledge of Italian poetry, and in his capacity to cast literature in social and historic panoramas.

[es] El ensayo analiza la experiencia de Giosu? Carducci como profesor de Literatura italiana de la Universidad de Bolonia, a partir de 1860, y especialmente su manera inicial de insertarse en una Universidad de antiguas tradiciones, pero inmersa en un movimiento de renovaci?n importante. El autor va analizando las sensaciones que la ciudad de Bolonia suscit? en el joven poeta profesor, sus cr?ticas a la penuria de medios cient?ficos de la Universidad, la falta de modernidad de los m?todos de ense?anza y su aplicaci?n en la b?squeda de un m?todo filol?gico riguroso y acorde con los tiempos. Para ello se basa en su amplio conocimiento de la poes?a italiana y en su capacidad de proyectar la literatura hacia panoramas hist?ricos y sociales.
[en] This essay, based on the human and religious experience of women members of Italian aristocratic families, analyzes the connection between family relationships and women's aspirations to sanctity. In the first place, it examines the varieties of women's dinastic sanctity in order to show their evolution through time and their importance for historical research trying to place women in relation to the public-private dichotomy. Secondly, it dwells on several examples of women saints of royal or aristocratic origins whose biographical and hagiographical circumstances help to identify how the personal, private dimension of religious experience became entangled with noble habitus and with those traits which gave them a public dimension.

[es] El art?culo analiza el v?nculo entre el tejido familiar y la vocaci?n femenina por la santidad, articul?ndose en torno a la experiencia humana y religiosa de algunas mujeres exponentes de familias aristocr?ticas italianas. En la primera parte se examina la tipolog?a de la santidad femenina din?stica, para poner en evidencia sus variaciones en el tiempo y la utilidad que reviste para los fines de una investigaci?n que ten?a por objeto la ubicaci?n de las mujeres dentro de la dicotom?a p?blico/privado. La segunda parte se detiene en algunas mujeres santas ?exponentes de familias reales o de una aristocracia inspirada en los valores de corte? cuyas vicisitudes biogr?ficas y hagiogr?ficas ayudan a identificar los recorridos a trav?s de los cuales la dimensi?n privada, personal de su experiencia religiosa se entreteji? con las razones del habitus nobiliario y con los caracteres que legitimaron la dimensi?n p?blica.
[en] 33 taxa of Valladolid are compiled and discussed in the floristical note. Some of thern represent new references of regional distribution, another ones are almost unknown in the Duero bassin territory. To detach the presence of Peganum harmala L., Doronicum plantagineum L. and Sthaehelina dubia L. into Valladolid.

[es] Se dan a conocer y se comentan 33 t?xones de la provincia de Valladolid. Algunos constituyen novedades de ?mbito provincial o regional; otros son poco conocidos en la cuenca del Duero. A destacar la presencia de Peganum harmala L., Doronicum plantagineum L. y Staehelina dubia L.
[en] The PSY-5 (Personality Psychopathology Five) is a dimensional descriptive model of personality psychopathology assessed in adults with a set of the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). For the present study the authors aimed to illustrate the main contributions of the PSY-5 scale to the Spanish adaptation of the MMPI-2. The current samples included 535 clients from clinical practice settings and 1.080 participants who had no evidence of mental pathology. All of the PSY-5 scale indices were examined: Aggressiveness (AGGR), Psychoticism (PSYC), Negative Emotionality/Neuroticism (NEGE), Disconstraint (DISC) and Introversion/Low Positive Emotionality (INTR). Overall,findings suggest that both AGGR and DISC indices do not statistically discriminate clinical and non- clinical populations. All of the PSY 5 indices showed low sensitivity, specificity and predictive value. Implications of the results are discussed.

[es] El PSY-5 (Personality Psychopathology Five) es un modelo dimensional descriptivo de psicopatolog?a de la personalidad evaluada en adultos a trav?s del Minnesota Multifhasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). Este estudio pretende mostrar las principales contribuciones de la Escala de Psicopatolog?a (PSY-5) a la adaptaci?n espa?ola del MMPI-2. Para ello se ha trabajado con una muestra cl?nica de 535 y otra normal de 1.080 personas, sin evidencia de patolog?a. Se analizaron las cinco escalas que componen la PSY-5: Agresividad (AGG), Psicoticismo (PSYC), Neuroticismo/ emocionalidad negativa (NEGE), Antisociabilidad (DISC) e Introversi?n (INTR). Los resultados demostraron que tanto la AGGR como la DISC no discriminaban estad?sticamente la poblaci?n cl?nica de la normal. Todas las Escalas del PSY-5 mostraron una baja Sensibilidad, Especificidad y Poder predictivo. Se discutieron las implicaciones de los resultados.