BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Les noves narratives digitals són un element ja habitual dins del periodisme i el nostre sistema comunicatiu. En moltes ocasions, aquestes peces que podem trobar, contenen elements multimèdia i interactius que no es visualitzen de la mateixa manera des del format ordinador i des del format mòbil. El que hem fet en aquest treball és posar en comú els dos formats de pantalla i comparar com actuen els diferents elements que integren aquests reportatges. Hem analitzat un total d'onze reportatges de diferents mitjans de comunicació reconeguts nacionalment i internacionalment amb les diferents plataformes. Primer hem fet una anàlisi individual per, a continuació, posar-lo en comú i fer-ne una anàlisi comparatiu. En aquesta anàlisi hem detectat els punts forts i aquells més dèbils dels diferents elements que trobem tant a ordinadors com a mòbils. Amb això detectat, hem fet una proposta de millora utilitzant els coneixements dels apartats més teòrics. Per finalitzar, hem realitzat una proposta de prototipatge per a futurs productes que responguin a les característiques semblants als que hem analitzat i hem tancat com a conclusió amb una anàlisi heurística on hem recollit els principals problemes i les seves possibles solucions.

[en] The new digital narratives are a common element within journalism and our communication system. On many occasions, these pieces that we can find contain multimedia and interactive elements that are not displayed in the same way on a computer and mobile. What we have done in this work is to put the two screen formats in common and compare how the different elements that make up these reports act. We have analyzed a total of eleven reports from different nationally and internationally recognized media with the different platforms. First we have made an individual analysis, then we have to share it and do a comparative analysis. In this analysis we have detected the strengths and the weakest of the different elements that we find both in computers and mobiles. With this detected, we have made a proposal for improvement using the knowledge of the most theoretical sections. To finish, we have made a prototyping proposal for future products that respond to the characteristics similar to those we have analyzed and we have closed as a conclusion with a heuristic analysis where we have collected the main problems and their possible solutions.
[ca] El present estudi té com a finalitat l'establiment d'una relació entre l'ús de realitat augmentada i el foment de les competències de pensament abstracte en l'alumnat d'Educació Primària. Per a això, s'ha partit de l'anàlisi exhaustiva dels estudis i conclusions existents fins a la data, assenyalant les relacions trobades entre els temes d'estudi i plantejant, a el mateix temps, futures línies d'actuació. A partir d'aquesta anàlisi i les relacions extretes, es conclou que, efectivament, mitjançant la realitat augmentada com a recurs didàctic afavoreix el desenvolupament de el pensament abstracte en l'etapa Primària, una competència clau en la societat de el coneixement i la informació en la qual es troba immers aquest nou paradigma educatiu.

[en] This study aims to establish a relationship between the use of augmented reality and the promotion of abstract thinking skills in Primary Education students. It has started from the exhaustive analysis of the studies and conclusions existing up until now, pointing out the relationships found between the study topics and proposing, at the same time, future lines of action. From this analysis and the relationships extracted, it is concluded that, indeed, through augmented reality as a didactic resource it favors the development of abstract thinking in the Primary stage, a key competence in the knowledge and information society in which it is found immersed in this new educational paradigm.
[ca] El projecte ha consistit en l'anàlisi de requeriments per la creació d'un prototip d'una interfície tàctil multifuncional per a la gent de la tercera edat, per poder solucionar els actuals problemes que tenen aquest col·lectiu amb les tecnologies i sistemes d'informació. Assolint així un prototip d'alta fidelitat que englobi les principals funcionalitats que realitzarien amb els diferents aparells tecnològics de la llar, com per exemple, comandament de televisió, servei de teleassistència, accés a Internet, etc.

[en] The project consisted in the analysis of requirements for the creation of a prototype of a multifunctional tactile interface for the elderly, in order to solve the current problems that this group has with the technologies and information systems. Obtaining a high-fidelity prototype that encompasses the main functionalities that would be carried out with the different technological devices of the home, such as television remote control, teleassistance service, Internet access, etc.
[ca] Un estudi de com la tècnica d'aprenentatge automàtic, coneguda com gentleboost, podria millorar diferent mètodes de marca d'aigua digital tals com ens LSB, DWT, DCT2 i l'histograma de canvi.

[en] A study of how the machine learning technique, known as gentleboost, could improve different digital watermarking methods such as LSB, DWT, DCT2 and Histogram shifting.
[ca] En aquest article presentem una metodologia per a l'adquisició automàtica d'informació lèxica i morfosintàctica a partir de corpus sense anotar. El sistema utilitza informació sobre la morfologia flexiva de la llengua a tractar, així com informació lèxica i morfosintàctica de les paraules pertanyents a classes no flexives i de les paraules la flexió de les quals no correspon a paradigmes regulars. Es tracta d'un sistema en desenvolupament pel que les avaluacions que incloem són preliminars.

[en] This paper presents a methodology for the automatic acquisition of lexical and morpho-syntactic information from raw corpora. The system uses information about the inflectional morohology of the language and lexical and morho-syntactic information of the words belonging to non-inflectional categories and of the words not belonging to regular paradigms.
[ca] Un dels àmbits d'aplicació de la seqüenciació de genomes és el relacionat amb l'estudi dels genomes de el càncer. El calling o variant calling és un procés mitjançant el qual es poden identificar variants en les seqüències genètiques, el que podem aplicar a la detecció de gens relacionats amb el desenvolupament i la progressió de el càncer. Ha mètodes que permeten implementar aquest procés, però cada mètode compta amb el seu algoritme de cerca i en moltes ocasions, el nombre de variants trobades és diferent. En aquest estudi ens centrem en el descobriment de variants somàtiques en seqüències tumorals, analitzant els mètodes i resultats que llancen diferents programes: Mutect2, SomaticSniper, Varscan2 i Strelka2, utilitzant el genoma de referència hg38. S'efectua un estudi individual de cada un dels programes a comparar i dels mètodes de calling que apliquen, es proven i es comparen amb dades de seqüències de parells tumor-normal. Els resultats obtinguts van ser que Mutect2 no va tenir coincidències amb VarScan2, va tenir 17 coincidències amb SomaticSniper i 24 amb Strelka2; VarScan2 va tenir sol 1 coincidència amb SomaticSniper al Mode 1; SomaticSniper va tenir 38 coincidències amb Strelka2 al Mode 1 i 31 en la Manera 2. Com s'ha pogut observar el resultat dels diferents programes de descobriment de variants somàtiques només coincideix en un subconjunt de variants.

[en] Genome sequencing has been extensively applied to the study of the cancer genomes. 'Calling' or 'Variant Calling' is a process used for the detection of the genetic variation, this could be applied to detection of genes responsible for the development and progression of cancer. There are some methods that implement this process. Each method has its own search algorithm, and it is usual that the results of one method differ from the other. In this study we focus on the discovery of somatic mutations in cancer genomes. The methods and results of some programs (Mutect2, SomaticSniper, Varscan2 y Strelka2) are analyzed. Hg38 reference genome is used. We made individual analysis of variant calling tools and the methods they apply. Doing Test and comparing those tools with tumor-normal samples. There were no coincidences between Mutect2 and VarScan2, there was 17 coincidences between Mutect2 and SomaticSniper, and 24 between Mutect2 and Strelka2; VarScan2 had only 1 coincidence with SomaticSniper in Mode 1; SomaticSniper had 38 coincidences with Strelka2 in Mode 1 and 31 in Mode 2. The results from the variant callers agree only on a subset of variants.
[ca] La finalitat del projecte és donar eines a les entitats esportives per poder gestionar el seu dia a dia de forma més àgil. Per fer-ho he fet una aplicació Jee estructurada en capes: presentació (feta amb AngularJs + bootstrap), lògica (feta amb Java 7) i dades (feta en PostgreSQL). Els resultats són una aplicació multi-entitat d'us intuïtiu on les funcionalitats principals s'han implementat en els següents apartats: - Òrgans: apartat que s'encarrega de la gestió de la Junta directiva i d'altres òrgans que l'entitat pugui tenir, si així ho permeten els seus estatus - Esdeveniments: apartat que s'encarrega de la gestió dels esdeveniments que realitza l'entitat, ja siguin entrenaments, curses o conferències - Rànquings: apartat que s'encarrega de la gestió dels rànquings del club com, per exemple "Rànquing d'Asfalt", "Rànquing de Trail", "Voluntariat" - Administració: apartat perquè es puguin afegir rànquings, òrgans, socis i simpatitzants. Aquest mòdul està restringit únicament al president de l'entitat - Perfil: apartat que s'encarrega de l'autenticació, desconnexió, canvi de contrasenya i actualització de les dades de contacte.

[en] The target of the project is to design tools to sports entities to be able to manage their organitzation. To do this, I made a Jee application structured in 3 layers: presentation (made with AngularJs + bootstrap), logic (made with Java 7) and data (made in PostgreSQL).The results are an intuitive multi-entity application where the principal functionalities have been implemented in the following sections: Government: this seccion section implements the management of the direction group and others that the entity may have, if so regulated by the statutes of the entity. Events: this seccion section implements the events carried out by the entity, whether training, races or conferences - Rankings: this seccion section implements the club's rankings, such as "Asphalt Ranking", "Trail Ranking", "Volunteering" - Administration: section so that rankings, government sections, partners and supporters can be added. This module is restricted to the president of the entity - Profile: this seccion section implements the authentication, disconnection, password change and updating of contact details.
[ca] Es dissenya un model Single View (Visió 360è del client) en una base de dades MongoDB, on es pugui emmagatzemar informació del client, en col·leccions que agrupen documents, com: telèfons, adreces, treballs, referències bancàries, la seva situació financera, els seus comptes, préstecs, taules de quotes, pòlisses(terminis fixos), moviments, també dades de les xarxes socials, que seran d'utilitat per a, atreure nous clients d'acord a les activitats que s'aconsegueixi obtenir d'aquestes xarxes; i analitzar-les per a oferir nous productes o veure si existeix algun risc.

[en] A Single View model is designed in a MongoDB database, where customer information can be stored, in collections that group documents, such as: telephones, addresses, jobs, bank references, their financial situation, their accounts, loans, installment tables, policies (fixed deadlines), movements, also data from social networks, which will be useful to attract new clients according to the activities that can be obtained from said networks; and analyze them to offer new products or see if there is any risk. 10 collections are created to store everything, and a collection for possible errors or inconveniences that arise in the daily processes. To consult any collection, it will not be necessary to make relations between them, since each one has the right documents for the client; This is a great advantage over the relational bases. And the response times in the queries will be much smaller because, you do not have to go through multiple tables to get the necessary information.
[ca] El projecte consisteix en la creació d'un entorn analític que possibilite l'anàlisi de la informació generada per pacients i clínics dins del marc de les malalties anomenades trastorns cognitius. Aquest sistema analític podria permetre l'extracció de conclusions que permeten millorar les condicions de vida dels malalts i dels seus cuidadors.

[en] The project consists in the creation of an analytical environment that allows the analysis of information generated by patients and clinicians within the framework of diseases called cognitive disorders. This analytical system could allow the extraction of conclusions to improve the living conditions of patients and their caregivers.
[ca] Aquest treball tracta sobre la presència del mite en els anuncis de perfums. El mite i els seus arquetips són constructors d'imatges mentals i funcionen com a identificador psicològic per a la societat, d'aquí l'interès a trobar els missatges comuns que posseeixen les narratives dels anuncis audiovisuals de perfums. Si es troben coincidències en diversos anuncis d'anys i marques diferents, vol dir que hi ha una sèrie de missatges que es repeteixen i es reprodueixen en la societat. Amb l'objectiu de mostrar la vigència de l'arquetip en la retòrica persuasiva de la narrativa audiovisual, es porta a terme l'anàlisi de cinc anuncis: Noa Pearl (2006), de Cacharel; Channel n°5 (2012), de Channel; Invictus (2013), de Paco Rabanne; Gucci Bloom (2017), de Gucci i J'adore (2018), de DIOR.

[en] This paper is about the presence of myth in perfume adverts. Myth builds mental tokens and works as a psychological identifier for society. Given this fact, there is a interest to find the common messages and narratives that are shown in audiovisual perfume adverts. If there are commonalities between a variety of adverts from different years and brands, it means there are a series of messages that are repeated and reproduced in society. In order to prove the validity of the myth and persuasive rhetoric in the audiovisual narrative, it takes place an analysis about five adverts: Noa Pearl (2006), by Cacharel; Channel n°5 (2012), by Channel; Invictus (2013), by Paco Rabanne; Gucci Bloom (2017), by Gucci y J'adore (2018), by DIOR.
[ca] S'exploren les característiques distintives de l'ús de telèfon mòbil entre la gent gran de la població. S'analitzen les últimes dades disponibles a nivell europeu per països sobre l'ús individual dels serveis mòbils de telefonia mòbil i avançades. Els resultats són interpretats a la llum dels coneixements disponibles en el camp. Com a resultat, estem en condicions de proposar una explicació analítica sobre el paper que la telefonia mòbil en el sistema d'avis personals de comunicació en un context desenvolupats com Europa.

[en] We explore the distinctive characteristics of mobile telephone use among the elderly population. We analyze the last available European country-level data on individual use of mobile telephony and advanced mobile services. Results are interpreted in the light of the available knowledge in the field. As a result, we are able to propose an analytical explanation about the role that mobile telephony has in the elderly personal system of communication in a developed context like Europe.
[ca] Projecte Final de Grau sobre la problemàtica de la ciberseguretat en el vehicle connectat. Estudi sobre les diferents tecnologies de comunicació vehicular, sobre el marc regulador de seguretat en la indústria automobilística, i desenvolupament d'un model de solució de ciberdefensa acompanyat d'un exercici pràctic.

[en] Final Degree Project on the issues of cybersecurity in the connected vehicle. Study on different vehicular communication technologies, on the regulatory framework of safety in the automotive industry, and development of a cybersecurity solution model accompanied by a practical exercise.
[ca] El creixement d'usuaris potencials i el de l'oferta de serveis per part de la Biblioteca Virtual de l'UOC, va generar un procés de reflexió estratègica per donar resposta a nou escenari de l'organització. El resultat ha estat tres eixos o línies d'actuació que permetin afrontar aquest canvi i creixement: organització dels recursos en una base de dades, el desenvolupament dels serveis "push" i el facilitar l'accés a la biblioteca des de qualsevol entorn i de forma personalitzada a aquest.

[en] The growth of potential users and of the offer of services by the Virtual Library of the UOC generated a process of strategic reflection in response to this new scenario of the organization. The result has been three axes or plans of action designed to face the challenge of this change and growth: organization of resources in a database, development of the "push" services and facilitating access to the library from any environment and in a personalized way.
[ca] Aquest estudi proposa un model explicatiu i una escala de mesurament de delit dels estudiants en experiències educatives, des de l'evolució del concepte de satisfacció i la qualitat, vista com excel·lència. Com a resultat, es van identificar estudiants delectats a partir de l'anàlisi de dues mostres independents de 173 estudiants de la Universitat Internacional de Catalunya i 116 estudiants de la Universitat Autònoma de Barcelona. Per a l'anàlisi de les dades es va utilitzar l'estadística descriptiva, l'anàlisi factorial exploratòria i l'anàlisi factorial confirmatori a través de Models d'Equacions Estructurals (SEM, sigles en anglès). La validació de les hipòtesis plantejades i els resultats suggereixen que l'estat de delit en l'alumnat es facilita a través de la valoració positiva de factors cognitius i afectius, tots dos similarment significatius. El model obtingut, que dibuixa l'opinió dels enquestats, apunta que primer s'avaluen els factors cognitius i aquests activen al seu torn les emocions positives en l'alumnat i per tant evoquen un estat de delit associat a l'experiència educativa. La proposta té implicacions tant teòriques com pràctiques en l'educació superior per a l'excel·lència educativa i la personalització de l'educació.

[en] This study proposes an explanatory model and a scale for measuring student delight in educational experiences, from the evolution of the concept of satisfaction and quality, seen as excellence. As a result, delighted students were identified from the analysis of two independent samples of 173 students from the International University of Catalonia and 116 students from the Autonomous University of Barcelona. For the data analysis, descriptive statistics, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were used through Structural Equation Models (SEM). The validation of the hypotheses raised and the results suggest that the state of delight in students is facilitated through the positive assessment of cognitive and affective factors, both being similarly significant. The model obtained, which draws the opinion of the respondents, suggests that cognitive factors are first evaluated and these in turn activate the emotions of positive valence in students and therefore evoke a state of delight associated with the educational experience. The proposal has both theoretical and practical implications in higher education for educational excellence and the personalization of education.
[ca] La bretxa digital de gènere és detectable a edats primerenques. El pas de Primària a Secundària requereix d'una avaluació prèvia a tots els nivells, també quant a la competència digital, per a conèixer el punt de partida de l'alumnat i, així, prendre decisions educatives adequades. Aquest treball pretén determinar i analitzar les diferències de gènere quant al comportament i la percepció davant l'ús de les Tecnologies Digitals (TD) de l'alumnat de 1r de l'ESO en un institut públic de la Comunitat Autònoma d'Euskadi durant el curs 2021-2022, sent així un estudi de cas. Les preguntes de recerca es plantegen entorn de l'ús i freqüència, l'autopercepció i l'actitud de l'alumnat amb les TD segons el gènere. Combinant metodologia quantitativa i qualitativa, l'alumnat mostra ha respost a un qüestionari ja existent que ha estat adaptat per a aquesta recerca. Posteriorment, s'han entrevistat diferents membres de la comunitat educativa per a contrastar les dades obtingudes. Les dades mostren que les diferències en l'ús de les TD segons el gènere existeixen i que el sistema d'elecció d'optatives en 1r de Secundària facilita el manteniment d'aquesta tendència, sent molt major el percentatge de nois que opta per assignatures TD que el de noies. La llibertat d'elecció queda condicionada per factors culturals que fan continuar incidint en els estereotips de gènere. Aquest aspecte hauria de considerar-se a l'hora de plantejar el sistema d'assignatures optatives per part dels centres educatius.

[en] The gender digital divide is detectable at an early age. The transition from Primary to Secondary School requires a previous assessment at all levels, also in terms of digital competence, in order to know the starting point of the students and, thus, make appropriate educational decisions. This work aims to determine and analyze gender differences in terms of behavior and perception of the use of Digital Technologies (DT) of students in 1st ESO in a public high school in the Autonomous Community of Euskadi during the academic year 2021-2022, thus being a case study. The research questions revolve around the use and frequency, self-perception and attitude of students with TDs according to gender. Combining quantitative and qualitative methodology, the sample students answered an existing questionnaire that has been adapted for this research. Subsequently, different members of the educational community were interviewed to contrast the data obtained. The data show that there are differences in the use of TD according to gender and that the system of choice of electives in 1st year of Secondary School facilitates the maintenance of this trend, with a much higher percentage of boys opting for TD subjects than girls. Freedom of choice is conditioned by cultural factors that continue to influence gender stereotypes. This aspect should be considered when considering the system of optional subjects by educational centers.
[ca] El projecte procura dur a terme una proposta de app mòbil intranet per la UNED Costa Rica, cridada "IntraUNED", tenint els principals serveis que es poden brindar als funcionaris d'aquesta i al seu torn documentar els procediments sobre el desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils. La metodologia del projecte es pretén dur a terme en tres etapes, la primera, una definició clara sobre els requeriments, els usuaris de la app i la creació del disseny conceptual de la mateixa, la segona etapa, la qual correspondrà al desenvolupament de la proposta de app, això basat en la conceptualització de l'etapa anterior, la tercera etapa consisteix a finalitzar els últims detalls de la proposta i documentar tot el procediment mitjançant la realització d'una memòria i presentació final.

[en] The project seeks to carry out a mobile intranet app proposal for UNED Costa Rica, having the main services that can be provided to the officials of this and in turn document the procedures on the development of applications for mobile devices. The methodology of the project is intended to be carried out in three stages, the first, a clear definition of the requirements, the users of the app and the creation of the conceptual design of the app, the second stage, which will correspond to the development of the proposal of app, this based on the conceptualization of the previous stage, the third stage is to finalize the last details of the proposal and to document the whole procedure by means of the realization of a memory and final presentation.