[ca] Mies van der Rohe es va iniciar en la docència del projecte arquitectònic a 1930, any en què va ser nomenat director de la Bauhaus de Dessau. Després de substancials canvis polítics esdevinguts a Alemanya, que el van obligar a canviar de seu, i fins i tot de país, el 1938 va emigrar als Estats Units com a Director de Departament d'Arquitectura de l'Armour Institute of Technology. Durant els vint anys que van transcórrer des de la Bauhaus fins a la seva jubilació a l'escola de Chicago, l'ensenyament va ser una de les seves principals dedicacions: les aules van ser el taller de projecte ideal per assajar i reflexionar la seva professió i el seu ofici d'arquitecte li va exigir traslladar aquesta experiència als espais docents. El present article té com a objectiu general aprofundir en el vincle entre docència, pensament i arquitectura a Mies, per tal de relacionar el seu ensenyament de projectes i la seva pràctica professional. No obstant això, dins d'un camp tan ampli, l'article estudia específicament la tipologia d'escola d'arquitectura. La hipòtesi per respondre és: ¿va ser la seva experiència com a professor i els projectes homòlegs en què es va involucrar, professional i acadèmicament, determinants en la concepció del seu únic espai construït ex-novo per a l'ensenyament de l'arquitectura, l'espai unitari del Crown Hall? La metodologia utilitzada consisteix a revisar, analitzar i redibuixar els diferents espais en què va practicar l'ensenyament de el projecte arquitectònic i comparar-los amb els projectes investigats al voltant d'aquesta tipologia. Les idees presentades a les tesines dirigides per Mies sobre el disseny d'escoles d'arquitectura van ser de particular interès per a aquest treball.

[es] Mies van der Rohe se inició en la docencia del proyecto arquitectónico en 1930, año en el que fue nombrado director de la Bauhaus de Dessau. Tras sustanciales cambios políticos acontecidos en Alemania, que le obligaron a cambiar de sede e incluso de país, en 1938 emigró a los Estados Unidos como Director del Departamento de Arquitectura del Armour Institute of Technology. Durante los veintiocho años que transcurrieron desde la Bauhaus hasta su jubilación en la escuela de Chicago, la enseñanza fue una de sus dedicaciones principales: las aulas fueron el taller proyectual ideal para ensayar y reflexionar su profesión y su oficio de arquitecto le exigió trasladar dicha experiencia a los espacios docentes. El presente artículo tiene como objetivo general ahondar en el vínculo entre docencia, pensamiento y arquitectura en Mies, a fin de relacionar su enseñanza de proyectos y su práctica profesional. Sin embargo, dentro de un campo tan amplio, el artículo estudia específicamente la tipología de escuela de arquitectura. La hipótesis a responder es: ¿fue su experiencia como profesor y los proyectos homólogos en los que se involucró, profesional y académicamente, determinantes en la concepción de su único espacio construido ex-novo para la enseñanza de la arquitectura, el espacio unitario del Crown Hall? La metodología utilizada consiste en revisar, analizar y redibujar los distintos espacios en los que practicó la enseñanza del proyecto arquitectónico y compararlos con los proyectos investigados en torno a esta tipología. Las ideas presentadas en las tesinas dirigidas por Mies sobre el diseño de escuelas de arquitectura fueron de particular interés para este trabajo.