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[en] The author adopts a critical point of view about any attempt of searching for a definitive truth for the philosophy, such as the truth of the myth. He defends that nowadays any persistence in confronting two ways of truth, the scientific and the philosophical (Heidegger, Gadamer or Cerezo serves as example of this position) is in vain. Instead of this, he proposes to conceive the myth as something beyond the truth, understanding it as a genuine philosophical space.

[es] El autor adopta una posición crítica respecto de cualquier intento de rescatar para la filosofía una verdad con mayúsculas, como la del mito. Sostiene que es vano en nuestro tiempo cualquier empeño en oponer a la ciencia otra forma de verdad -como han hecho, por ejemplo, Heidegger, Gadamer o Cerezo- y, en su lugar, propone pensar el mito como un más allá de la verdad, entendiéndolo como espacio genuinamente filosófico.
[en] The different forms of socialism have suffered significant loss of prestige. The cognitive foundations of Marx's thought are today inadequate. The aspirations of socialism to a substantial improvement of society and full human development remain valid. Today, in a world, ours, in which multiple barbarisms reign, how can these socialist aspirations be resurrected? Morin presents some proposals, which he articulates around two major projects: the Earth as the common homeland of humanity and a policy of civilization aimed at achieving good coexistence among all human beings. Although it considers that the threat of disaster hangs over humanity, nevertheless, it opens itself to the hope of a better world, based on the unexploited brain capacities of the human being and on the provision of technical means to ensure all the inhabitants of the world. Planet a minimum of well-being.

[es] Las distintas modalidades de socialismo han sufrido importantes desprestigios. Los fundamentos cognitivos del pensamiento de Marx resultan hoy inadecuados. Siguen vigentes las aspiraciones del socialismo a una mejora sustancial de la sociedad y al pleno desarrollo humano. Hoy, en un mundo, el nuestro, en el que imperan múltiples barbaries, ¿cómo pueden resucitarse esas aspiraciones socialistas? Morin expone algunas propuestas, que articula en torno a dos grandes proyectos: la Tierra como patria común de la humanidad y una política de civilización destinada al logro de la buena convivencia entre todos los seres humanos. Aunque considera que la amenaza de desastre pende sobre la humanidad, no obstante, se abre a la esperanza de un mundo mejor, que basa en las capacidades cerebrales inexplotadas del ser humano y en la disposición de medios técnicos que permiten asegurar a todos los habitantes del planeta un mínimo de bienestar.
[en] The present paper assesses the effect of incorporating a service-learning component into a Spanish Education class. Twenty Ohio University students participated in the study. The students organized a one-day Spanish pronunciation workshop with a group of High School students from an underserved, rural area. In general, the college students evaluated the experience very positively. Their main satisfaction derived from being able to apply their knowledge while reaching out to the community. However, they also reported difficulties adapting their teaching materials and organizing themselves efficiently. They felt the role of their instructor was decisive in the success of their project.

[es] Este trabajo evalúa el efecto de incorporar un componente de aprendizaje basado en actividades de servicio a la comunidad en la clase de español como lengua extranjera. Veinte estudiantes de la Universidad de Ohio participaron en el estudio. Organizaron un taller de pronunciación con un grupo de estudiantes de secundaria de una zona rural desfavorecida. En general, los universitarios evaluaron la experiencia positivamente. Su principal satisfacción radicaba en poder aplicar los conocimientos mientras se aporta un servicio a la comunidad. Pero también tuvieron dificultad para adaptar sus materiales docentes y organizarse eficazmente. Consideraban el papel del profesor decisivo para el éxito de su proyecto.
[en] Human resources training in environment university careers is relatively new in Argentina. It can be said that the offers start at the early '90s, so nascent, then strengthened from the beginning of the XXI century. The present case corresponds to one of those degrees called Environmental Management, which belongs to the Faculty of Humanities and Social Sciences, National University of Patagonia San Juan Bosco. More than a decade after its creation, we are showing here some results and methodologies including in one of its subject entitled: Introduction to Environmental Issues.

[es] La formación de recursos humanos en carreras universitarias de corte ambiental es relativamente reciente en la Argentina. Puede decirse que las ofertas se inician promediando la década de los 90, de manera incipiente, fortaleciéndose luego a partir del inicio del siglo XXI. El caso que nos ocupa corresponde a una de esas ofertas de grado denominada Licenciatura en Gestión Ambiental, que pertenece a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. A más de una década de su creación, en esta colaboración se describen algunos resultados y metodologías abordados en el espacio curricular denominado: Introducción a la Problemática Ambiental, perteneciente a dicha carrera.
[en] The narrative work of José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827) experienced a renewed publishing boom in the Mexico of the 1830s, in the midst of a decade characterized by a Thermidorian reaction that sought to contain the popular and republican "excesses" seen during the first years of independent life. Re-edited in a new context, the positions and sensitivities of Fernández de Lizardi's novels lost their rebellious character and echoed anti-liberal forces committed to the suppression of the popular in the name of the civic well-being of the nation. This essay offers a retrospective reading of the two lives of the so-called Pensador Mexicano to show how central to both was what could be called the "censorial disposition". The essay proposes that the late work and "censorial disposition" of Fernández de Lizardi played a foundational role in the articulation of later conservative sensibilities in Mexico.

[es] La obra narrativa de José Joaquín Fernández de Lizardi (1776-1827) vivió un renovado auge editorial en el México de los 1830s, una década que se caracterizó por una reacción termidoriana que buscó contener los "excesos" populares y republicanos vistos durante los primeros años de vida independiente. Re-editadas en un nuevo contexto, las posturas y sensibilidades de las novelas de Fernández de Lizardi perdieron el carácter contestatario de su primera vida e hicieron eco a fuerzas antiliberales. A partir de esta re-articulación, este ensayo ofrece una lectura retrospectiva de las dos vidas del autor con el fin de mostrar cómo, a su centro, se halló lo que se podría denominar la "disposición censoria". Así, se propondrá que, reactivada en la década posterior a su muerte, la obra tardía y disposición censoria de Fernández de Lizardi jugaron un papel fundacional en la articulación de las posteriores sensibilidades conservadoras de México.
[en] Critical study of the Dictionaire François-Arabesque by the French captive Germain Moüette, published in Paris in 1683 as part of his autobiographical memory entitled Relation de captivité du Sieur Moüette. It is one of the scarce examples of European lexicons or dictionaries of Moroccan Arabic published in the Modern period, and it refers to the period 1670-1681, to the times of the king Louis XIV (1661-1715) and the sultans Mulay Rashid (1666-1672) and Mulay Ismail (1672-1727).

[es] Este artículo es un estudio crítico del Dictionaire François-Arabesque del cautivo francés Germain Moüette, publicado en París en 1683 como parte de su memoria autobiográfica titulada Relation de captivité du Sieur Moüette. Es uno de los escasos ejemplos de léxicos o diccionarios europeos de árabe marroquí publicados en la Edad Moderna, y se refiere al período 1670-1681, a los tiempos del rey Luis XIV (1661-1715) y de los sultanes Mulay Rashid (1666-1672) y Mulay Ismail (1672-1727).
[en] This paper aims to highlight the decisive role played by the stonemason and architect Melchor de Aguirre, together with his worshop, in the change of model of altarpieces and façades during the late Baroque in Andalusia. With this premise, it's done a study that contrasts the findings of previous works, as well as the own results derived from the investigations carried out on this eminent architect as author of the Oratory of Saint Philip Neri in Granada.

[es] El presente artículo pretende poner de manifiesto el papel decisivo que el cantero y arquitecto Melchor de Aguirre, junto con su taller, jugó en el cambio de modelo de los retablos y las portadas del Barroco tardío andaluz. Con esta premisa, se realiza un estudio que contrasta los hallazgos de trabajos precedentes, así como los resultados propios derivados de las investigaciones desarrolladas sobre este conspicuo alarife como autor del Oratorio de San Felipe Neri de Granada.
[en] José María de Egaña came from Spain to settle in Lima where he married and held the positions of mayor and lieutenant district police. Efficient and restless man who helped implement new illustrated ideas in Lima. One of his main actions was the Lima census of 1791. He was also one of the founders of the newspaper Mercurio Peruano.

[es] José María de Egaña salió de España para establecerse en Lima donde contrajo matrimonio y desempeñó los cargos de alcalde de barrio y teniente de policía. Hombre eficiente e inquieto que contribuyó a implantar en Lima las nuevas ideas ilustradas. Una de sus principales acciones fue elaborar el censo limeño de 1791. Asimismo, fue uno de los fundadores del papel periódico Mercurio Peruano.
[en] This study analyses how the officer class of the army functioned in a social sense in the first decades of the 20th century. It makes use of Personal Files and methods of social investigation methods that are new to this type of investigation. To analyse the social reproduction of the army officer class, two different sources of information are drawn on: class indicators (HISCLASS classification, means of entry into the army, education level etc.); and occupational indicators (professions of the officers' parents and in-laws). By assessing what social class the officers came from, one can determine how far a meritocracy was developing within the military during the Liberal Regime, and therefore, if it still offered opportunities for social advancement. The analysis will also permit an assessment of the repeated assertion that the military leadership was a closed caste, distant from the rest of Spanish society during the Restoration period.

[es] En este estudio se examina el funcionamiento en términos de clase de la oficialidad del Ejército de Tierra de las primeras décadas del siglo xx, partiendo de la consulta de los Expedientes Personales y del recurso a métodos de investigación social que hasta la fecha no han sido aplicados al grupo militar. Para este análisis de la reproducción social trazamos dos caminos fundamentales, indicadores de clase (clasificación HISCLASS, modo de ingreso, nivel de estudios, etcétera) e indicadores ocupacionales (profesiones de los padres y suegros de los oficiales). Evaluando de qué clase social proceden estos sujetos podremos vislumbrar si bajo el régimen liberal la meritocracia fue abriéndose camino en la profesión militar y, por tanto, ofrecía aún oportunidades de ascenso social, así como cuánto hay de cierto en la repetida afirmación de la cúpula militar de la Restauración como una casta cerrada y alejada del resto de la sociedad española.
[en] Didactics of Social Sciences is a complete new area (L.R.U. 1983). Starting from scratch, making the first outline, etc. It has been a complex task for MERIDIANO and all of those who started their first steps.

[es] La Didáctica de las Ciencias Sociales es un área completamente nueva (L.R.U.1983). Partir de cero, abrir camino, realizar los primeros esbozos, etc. ha sido una tarea difícil para MERIDIANO y para todos los que iniciamos sus primeros pasos.
[en] This article proposes an interpretation of suicide in Alejandra Pizarnik with a metatextual and rhetorical focus. Drawing on the literary context of her work (its romantic and surrealistic heritages), the essay explores different expressions of suicide, their textual implications, and the impact of this issues on language itself. As a result, a link is established between Pizarnik's oeuvre and one of her contemporary neo-avant-gardes, the neo-baroque, which is based on the use of ellipsis, excess, and disguise.

[es] En este artículo proponemos una lectura del suicidio en la obra de Alejandra Pizarnik con un enfoque metatextual y retórico. Atendiendo al contexto literario en que se gesta su obra, su herencia romántica y surrealista, analizamos las diversas manifestaciones del suicidio, sus implicaciones textuales y las repercusiones de esto en el lenguaje. A partir de lo anterior establecemos un vínculo entre la obra de Alejandra Pizarnik y una de las neovanguardias latinoamericanas coetáneas, el neobarroco, sobre la base de la elipsis, la hipertelia y el disfraz.
[en] Computer Engineering students in Spanish universities have to take one or more courses devoted to theur learning of computer architecture. The theoretical part of these subjects are usually focused on describing the architecture itself, while practical sessions are used to introduce assembly programming by means of a certain instruction set which runs into a software emulator. This paper proposes to supplement practical sessions, so that students learn to design a microprocessor by themselves from its basic components, by introducing the use of FPGA devices.

[es] Los estudiantes del actual Grado en Ingeniería Informática han de cursar obligatoriamente asignaturas en las que se aborda el estudio teórico de la arquitectura de un computador, dedicándose la parte práctica fundamentalmente a la programación en ensamblador usando un determinado conjunto de instrucciones y un software de emulación. En este artículo se propone complementar esa parte práctica, introduciendo el uso de dispositivos FPGA, de forma que el estudiante aprenda a diseñar un microprocesador a partir de sus componentes básicos.
[en] This article describes some phases in the process of constructing a term-based Satellite Ontology within the architecture of the Core Ontology integrated in FunGramKB (a lexico-conceptual knowledge base for the computational processing of natural language). The semantic decomposition of complex terminology is implemented following the COHERENT methodology (a stepwise method for formalizing specialized concepts). For that purpose, we have selected the superordinate concept +DRUG_00 as well as other subordinate concepts in the domain of drugs such as $METHAMPHETAMINE_00, $CANNABIS_00, and $COCAINE_00. The definitions of the concepts selected for the study are based on COREL, an interface metalanguage inspired on some general principles of Role and Reference Grammar (RRG). As a result of the modeling, subsumption and hierarchization process the top conceptual path is represented in the Satellite Ontology as follows: #ENTITY > #PHYSICAL > #OBJECT > #SELF_CONNECTED_OBJECT > +ARTIFICIAL_OBJECT_00 > +SUBSTANCE_00 > +SOLID_00> +DRUG_00.

[es] Este artículo describe las fases de construcción de una ontología terminológica dentro de la arquitectura de FunGramKB, una base de conocimiento léxico-conceptual para el procesamiento computacional del lenguaje natural. La descomposición semántica de la terminología compleja se realiza siguiendo el proceso COHERENT, esto es, una metodología gradual para la formalización de conceptos especializados. Para tratar de ilustrar este proceso hemos seleccionado el concepto +DRUG_00, así como otros conceptos subordinados, tales como $METHAMPHETAMINE_00, $CANNABIS_00 y $COCAINE_00 pertenecientes al dominio de las sustancias estupefacientes (drogas). Las definiciones de los conceptos seleccionados se basan en COREL, un metalenguaje de interfaz inspirado en algunos principios generales de la Gramática del Papel y la Referencia (GPR). Como resultado del proceso de modelado, subsunción y jerarquización, la ruta conceptual superior de la ontología se representa en la Ontología Satélite dentro de FunGramKB según el siguiente esquema: #ENTITY > #PHYSICAL > #OBJECT > #SELF_CONNECTED_OBJECT > +ARTIFICIAL_OBJECT_00 > +SUBSTANCE_00 > +SOLID_00 > +DRUG_00.
[en] The aim of this paper is to crawl bibliographic -2005 to present- of the definition of creativity as a quality of the persona, process, product and context. By characterizing the creative context we focus on the influence of education for the development of creativity in people with disabilities. People with intellectual disabilities need education and job-specific training to achieve social integration and independence in their lives, the study of environmental conditions an favoring the development of creativity will real individual psychological resources for young people to resolve issues and adapt to the environment and context conditions to promote social integration. The creativity and thought process is held in two explanatory one that understands that the degree of creativity depends on the mental processes of the individual and the other, is holding the development of creativity is influenced by context. The study of the development of creativity in people with disabilities we will be challenged nativist positions, environmentalists and interactive intervention to locate alternatives for achieving adaptive behavior and participation in social life.

[es] El objetivo de este trabajo es realizar un rastreo bibliográfico (desde 2005 hasta la actualidad) de la definición de creatividad como cualidad de la persona, el proceso, el producto y el contexto. Al caracterizar el contexto creativo nos centraremos en la influencia de la educación para el desarrollo de la creatividad en personas con discapacidad. Las personas con discapacidad intelectual necesitan recibir educación y formación laboral específica para poder integrarse socialmente y lograr autonomía en su vida, el estudio de las condiciones del entorno como favorecedor del desarrollo de la creatividad permitirá conocer los recursos psicológico individuales de los jóvenes para resolver situaciones y adaptarse al ambiente y las condiciones del contexto para promover la integración social. La creatividad como proceso de pensamiento se sostiene en dos posturas explicativas una que entiende que el grado de creatividad depende de los procesos mentales del individuo y la otra, es la que sostiene que el desarrollo de la creatividad está influido por el contexto. El estudio del desarrollo de la creatividad en personas con discapacidad nos permitirá interpelar las posturas innatistas, ambientalistas e interactivas para ubicar alternativas de intervención para el logro de la conducta adaptativa y de participación en la vida social.
[en] The situation of information science in Arab countries is described, and problems related to the implementation of new information technologies in the region, also considered, as well as the attitude of each one of these countries towards Internet. Socio-economic (population, density, per capita income, literacy) and technological indicators (number of telephone lines, computers, ISPs, server, users) are presented together with the level of development of each country. These coundtries are divided into three different economic groups (A, B and C), but results show that such groups are not clearly delineated with respect to technological incorporation in society.

[es] En el presente artículo mostramos el nivel de lo que se suele llamar sociedad de la información en los países árabes. Se presentan los problemas que han encontrado las nuevas tecnologías para su implantación y evolución en esta zona; cuál ha sido la postura de los diferentes paísses frente a las posibilidades ofrecidas por Internet, desde su origen hasta la situación actual; los problemas que Internet ha tenido para desarrollarse en la región, y las diferencias que entre cada uno de estos países se puede apreciar. Se muestra el nivel de infraestructura de las nuevas tecnologías, revelando tanto los indicadores socieconómicos (población, densidad, renta per cápita, nivel de alfabetización) como los indicadores tecnológicos (líneas telefónicas, ordenadores, proveedores, servidores, usuarios). El estudio muestra el nivel de desarrollo de cada uno de los países, los cuales clasificamos en tres grandes grupos en función de su riqueza. Finalmente se muestra cómo estos grupos no son cerrados y cómo hay países que pueden incluirse en más de un grupo.
[en] This work deals with experience at the firm Covirán, focusing on its system for performance assessment. We will begin by explaining and analysing the system, pointing out advantages and disadvantages and the most common errors when using this tool. After describing the system we describe the experience at the firm. For one part, we focus on the part related to the use of the diary where the steps and procedures for the accomplished tasks during the practices are explained including graphical examples. For the other part, we make a deep analysis of the performance assessment technique at Covirán, denominated "System for Professional Development 180°)". The results obtained are very positive as all objectives have been accomplished (including non-proposed ones). The experience has been productive and enriching, serving as a way to empirically confirm how the professional development can be after completing the degree, knowing strengths and weaknesses when working in the future and see more clearly what our functions will be.

[es] Este trabajo trata sobre la experiencia práctica real en la empresa Covirán, centrándonos en su sistema de evaluación del desempeño. Para ello comenzaremos explicando y analizando básicamente en qué consiste y señalando ventajas, inconvenientes y errores más usuales que se comenten al utilizar esta herramienta. Una vez conozcamos este sistema pasaremos a describir la experiencia práctica en la empresa. Por un lado nos encontramos con la parte asociada al Diario donde se han ido recogiendo pasos y procedimientos de las tareas realizadas durante las prácticas incluyendo ejemplos gráficos. Por otra parte, se realiza un tratamiento más profundo de la técnica de Evaluación del Desempeño dentro de Covirán, denominado Sistema de Desarrollo Profesional (SDP) 180°. Los resultados obtenidos en este trabajo han sido muy positivos ya que se han cumplido todos los objetivos previamente marcados además de otros inicialmente no propuestos. La experiencia ha sido productiva y enriquecedora además de servir para comprobar de manera empírica cómo será el desarrollo profesional tras finalizar el grado, conocer las debilidades y fortalezas que tenemos a la hora de comenzar a desempeñar puestos de estas características en el futuro y poder ver de una forma más clara cuales serán nuestras funciones.