[es] Marco de investigación : Este artículo es el resultado de un trabajo de doctorado en ciencias políticas.Objectivos: Su objetivo es explorar el papel de la familia como instancia de socialización política (Zuckerman et al., 2007; Muxel, 2001; 2018), en el caso del compromiso con las lenguas regionales y minoritarias como forma de adhesión alternativa. Se inscribe en el estudio de la transmisión y politización de las afiliaciones militantes en el seno de las familias (Sears et Valentino, 1997 ; Muxel, 2008 ; Masclet, 2015 ; 2023).Metodologia: El estudio utiliza entrevistas biográficas semiestructuradas (con militantes de las lenguas de Bretaña y Lusacia) y la observación participante.Resultados: Demostramos que la transmisión descendente de las lenguas regionales/minoritarias y la ausencia de una transmisión lingüística clara contribuyen a definir las formas de implicación de los activistas y la manera en que politizan el mundo social.Conclusión : Parece necesario tener en cuenta la socialización inversa y el papel de la familia extensa (por ejemplo, los abuelos) para entender cómo se moviliza la entidad "familiar" en el activismo lingüístico, del mismo modo que en parte es redefinida por él.Contribución: Este artículo contribuye al análisis del compromiso con las lenguas regionales y minoritarias, al descompartimentar la noción de socialización familiar, en la estela de las recientes investigaciones de la sociología política. Se sugiere también que los procesos de politización vuelvan a situarse en el centro de la investigación sobre las ideologías lingüísticas.

[fr] Cadre de la recherche : Cet article est issu d'un travail de doctorat en science politique, mené de 2016 à 2022 et financé pendant trois ans par une allocation doctorale du ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France.Objectifs : Cet article a pour objectif d'explorer le rôle de la famille comme instance de socialisation politique (Zuckerman et al., 2007 ; Muxel, 2001 ; 2018) dans le cas de l'engagement en faveur des langues régionales et minoritaires comme forme d'engagement alternatif. Il s'inscrit dans l'étude de la transmission et de la politisation des appartenances militantes en famille (Sears et Valentino, 1997 ; Muxel, 2008 ; Masclet, 2015 ; 2023).Méthodologie : L'enquête mobilise les méthodes de l'entretien biographique semi-directif (avec des militants des langues de Bretagne et de Lusace) et de l'observation participante.Résultats : Nous montrons que la transmission descendante des langues régionales/minoritaires et l'absence de transmission linguistique claire participent à définir les modalités de l'engagement chez les militants, ainsi que de leur manière de politiser le monde social.Conclusion : Il apparaît nécessaire de prendre en compte socialisation inversée et rôle de la famille élargie (les grands‑parents) pour comprendre comment l'entité " famille " est mobilisée dans le militantisme linguistique, tout comme elle se voit en partie redéfinie par lui.Contribution : Cet article propose une contribution à l'analyse de l'engagement en faveur des langues régionales et minoritaires en décloisonnant la notion de socialisation familiale, dans le sillon de recherches récentes en sociologie politique, tout en suggérant de replacer les processus de politisation au cœur de la recherche sur les idéologies linguistiques.