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[en] Victims are not always treated in criminal proceedings with the attention, consideration and care that they really deserve, even though notable advances have been made in recent years that should be recognized. One of the instruments that can be useful to reverse this situation is mediation, which, despite the lack of an adequate regulation in Spanish adult criminal law, it has been put into practice for years in numerous courts and tribunals in our country. Such anomalous situation must be corrected through the approval of regulations that consider the experience of other countries, the opinion of legal operators and the reflections of the academic community. With this purpose, we make in this study some considerations on the main defining features of criminal mediation, the cases in which it could take place and those in which it does not seem appropriate, its protagonists and the need to preserve the right to the presumption of innocence of the defendant who decides to participate in a criminal mediation procedure.

[es] Las víctimas no siempre son atendidas en el proceso penal con la atención, consideración y cuidado que realmente merecen, aun cuando se han realizado notables avances en los últimos años que conviene reconocer. Uno de los instrumentos que puede ser útil para revertir dicha situación es el de la mediación que, pese a que carece en España de una adecuada regulación en el derecho penal de adultos, lleva años poniéndose en práctica en numerosos juzgados y tribunales de nuestro país. Tan anómala situación debe ser remediada mediante la aprobación de una normativa que tenga en cuenta la experiencia de otros países, la opinión de los operadores jurídicos y las reflexiones de la comunidad académica. A tal fin, en el presente estudio hacemos algunas consideraciones sobre los principales rasgos definitorios de la mediación penal, los supuestos en que podría tener lugar y aquellos en los que por el contrario no parece pertinente, sus protagonistas y la necesidad de preservar el derecho a la presunción de inocencia del encausado que decida participar en un procedimiento de mediación penal.
[en] Political Theology has a central role in theoretical-political and philosophical studies in the current debate. Carl Schmitt and the polemics around his work are one of the reasons which explain this situation. Many readers have made several efforts in order to understand the meaning of the jurist's work. One of the most reputable scholars on this issue is Heinrich Meier. Analyzing his lecture, this paper aims to question one of his fundamental thesis. Furthermore, the results of Meier's work will be also analyzed within the Hobbes-Schmitt relationship. Thus, in the light of our conclusions we will come up with an outline of a new meaning of "Political Theology" beyond the borders of Schmitt's intellectual universe.

[es] La teología política ocupa hoy un lugar privilegiado en los estudios teórico-políticos y filosóficos que estimulan la vida del debate académico actual. Carl Schmitt, así como las polémicas que rodean el legado de su obra, tiene una clara responsabilidad en este estado actual de cosas. Muchos se han lanzado a proponer claves interpretativas a fin de arrojar nueva luz sobre el trabajo del jurista. Uno de los especialistas más acreditados en este ámbito es Heinrich Meier. A través del análisis de su propuesta de lectura, en este artículo se busca polemizar con un aspecto fundamental de la misma. Analizando, asimismo, los resultados que arroja la lectura de Meier en lo tocante a la relación Hobbes-Schmitt, el texto busca esbozar una propuesta de revisión de la categoría "teología política", que en ocasiones se ha visto excesivamente restringida a los márgenes del universo intelectual de Schmitt.
[en] Introduction to the edition, translation and notes of the work under the title The Book of Knowledge (Kitāb al-maʿrifa) which appears in the two lists of works compiled by Ibn ʿArabī himself and in the list of 43 works studied by Ṣadruddīn al-Qūnawī together with the author. It is most certainly an apocryphal work, written more than a century after Ibn ʿArabī's death, probably by a disciple of al-Qāšānī who compiled all this material not for himself but for others. Examples of manuscript pages used (p. 56-65).

[es] Introducción a la edición y traducción el título El libro del conocimiento (Kitāb al-maʿrifa) que figura en las dos listas de obras recopiladas por el propio Ibn ʿArabī y en la lista de 43 obras estudiadas por Ṣadruddīn al-Qūnawī junto con el autor. Se trata con toda seguridad de una obra apócrifa, escrita más de un siglo después de la muerte de Ibn ʿArabī, probablemente por un discípulo de al-Qāšānī que recopiló todo este material no para sí mismo sino para otros. Ejemplos de páginas de los manuscritos utilizados (p. 56-65).
[en] Abstract: The Almoina de la Seu of València, founded in 1303, was born in a context in which urban dynamics proved poverty to be the unfortunate reverse side of the coin of late medieval economic and demographic growth. Just as in the rest of Europe, several charitable institutions were established in València to address the needs of the city's growing demographic and labor surplus. The attention put by historians on many of these institutions, however, contrasts with the total absence of studies dedicated to the Almoina de la Seu. Therefore, this work intends to describe the functioning of the institution through its accounting records, starting to place it in the broader context of charity in late medieval València.

[es] La Almoina de la Seu de Valencia, fundada en 1303, nació en un contexto en el que las dinámicas urbanas evidenciaron la pobreza como el desgraciado reverso de la moneda del crecimiento económico y demográfico bajomedieval. Igual que en el resto de Europa, diversas instituciones asistenciales surgieron en València para aliviar las necesidades del creciente excedente demográfico y laboral de la ciudad. Sin embargo, la atención puesta por los historiadores en muchas de estas instituciones contrasta con la total ausencia de estudios dedicados a la Almoina de la Seu. El presente trabajo, por tanto, pretende describir el funcionamiento de la institución a través de su documentación contable, empezando a situarla en el contexto más amplio de la caridad en la València bajomedieval.
[en] One of the methods used in order to develop the pupils in the area of active investigation in the classroom, is that of Schools' Practical Training-since it, at that time, presents a suitable situation in which to carry out investigations. During the Schools' Practical Training, the type of Investigations that are used in the E.U. de Magisterio in Soria, are what will be shown in this report.

[es] Uno de los caminos para formar a los alumnos en el campo de la Investigación Activa en el Aula es el de las Prácticas Escolares ya que, en ese momento, se presenta una idónea situación para la realización de investigaciones. El Modelo de Investigación que, durante Prácticas Escolares, se lleva a cabo en la E.U. de Magisterio de Soria, es el contenido de esta comunicación.
[en] With the advent of COVID-19, the world faced a number of challenges, including the continuity of education despite the closure of training centers and schools. As a solution, several countries in a situation of scarce resources have been forced to introduce digital technologies in their teaching practice, requiring teachers to be proficient in their use. The aim of this research is to analyse whether teachers of Spanish as a second language in Benin (Africa) are digitally competent to be able to introduce these technologies in their classes and to take stock of the technology at their disposal in order to be able to offer a proposal for improvement adapted to their needs. In order to do this, we have used a mixed methodology in which we have used information gathering techniques such as questionnaires and interviews with a sample of 85 Spanish teachers. Among the main results we can highlight the low knowledge of digital tools and in general a low level of digital competence. In the context analysed, a comprehensive proposal for improvement is needed, ranging from teacher training to a better provision of digital resources.

[es] Con la llegada del COVID-19, el mundo se enfrentó a varios desafíos, incluida la continuidad de la educación a pesar del cierre de centros de formación y escuelas. Como solución, varios países que se encuentran en una situación de escasez de recursos se han visto abocados a introducir las tecnologías digitales en su práctica docente siendo necesario que el profesorado dominara el uso de las mismas. El objetivo de esta investigación es analizar si los profesores de español como segunda lengua en Benín (África) son competentes digitalmente para poder introducir estas tecnologías en sus clases y hacer un balance de la tecnología a su disposición para poder ofrecer una propuesta de mejora adaptad a sus necesidades. Para ello hemos empleado una metodología mixta en la que se han utilizado técnicas de recogida de información como el cuestionario y la entrevista contando con una muestra de 85 profesores de español. Entre los resultados principales podemos destacar el bajo conocimiento de las herramientas digitales y en general un bajo nivel de competencia digital. En el contexto analizado se hace necesaria una propuesta integral de mejora que vaya desde la formación del profesorado a una mejor dotación de recursos digitales.
[en] Cultural, ethnic and religious diversity which characterizes Spanish society today gave rise to many conflicts since every religion answered a code of values, principles and behavior rules that make up its basis and reason for being which requires his followers to make a commitment to comply with the regulations ordering their dogmas. In this context the issue of the obligation to carry, use or display, in the exercise of the fundamental right of religious freedom and the right to free development of personality, certain symbols that identify the person who takes them through their membership is part a religious group and, on certain occasions clashes with other constitutionally protected rights as well as with the right to a trial with all the guarantees established by our legal system that recognizes Article 24.2 of the Spanish Constitution.

[es] La diversidad cultural, étnica y religiosa que caracteriza a la sociedad actual española ha dado lugar a numerosos conflictos debido a que cada religión responde a un código de valores, principios y reglas de conducta que constituyen su fundamento y razón de ser, lo que obliga a sus seguidores a asumir el compromiso de acatar las prescripciones que ordenan sus dogmas. En este contexto se enmarca el tema de la obligación de portar, utilizar o exhibir, en el ejercicio del derecho fundamental de libertad religiosa y del derecho al libre desarrollo de la personalidad, determinados símbolos que identifican a la persona que los lleva por su pertenencia a un grupo religioso y que, en determinadas ocasiones, colisiona con otros derechos también tutelados constitucionalmente, como ocurre con el derecho a un proceso con todas las garantías establecidas por nuestro ordenamiento jurídico que reconoce el artículo 24.2 de la Constitución española
[en] Abstract: In Les Eaux profondes, the fifth volume of Opus incertum, Roger Munier continues the task of conjugating thought and poetry to celebrate nothingness eclipsed by being and annihilated by our present avid for certainties with a denuded word, which is neither human nor divine, since it comes from that part that is hidden and is concealed by being as anifestation and which is simply the word Man.

[es] Resumen: En Les Eaux profondes, quinto volumen de Opus incertum, Roger Munier prosigue la tarea de conjugar pensamiento y poesía para celebrar la nada eclipsada por el ser y aniquilada por nuestro presente ávido de certezas con una palabra descarnada, que no es humana ni divina, pues proviene de aquella parte oculta y ocultada por el ser como manifestación, y que es simplemente palabra de Hombre.
[en] This article analyzes the development and influence of the narrative of epic imaginary worlds in modern and contemporary culture. It does so through a complete review of aesthetic manifestations related to gender, which are represented throughout the various expressive channels - for example narrative, visual arts or recreational - which have been developed from the second half of the twentieth century onwards.

[es] El presente artículo analiza el desarrollo y la influencia de la narrativa de mundos épicos imaginarios en la cultura moderna y contemporánea. Lo hace a partir de un completo recorrido por las manifestaciones estéticas afines al género representadas en los diversos canales expresivos, tanto narrativos, como plásticos o lúdicos, desarrollados a partir de la segunda mitad del siglo XX.
[en] Following a Governmental decree announcing the inclusion of oral assessment in the foreign language exam within the Spanish University Entrance Examination to become effective in 2012, the authors set forth to analyse the possibilities of computerizing this exam and design a viable proposal to assess oral skills. To this end, a qualitative study with 286 participants was conducted. The results shed light on the initial acceptance of the technological solutions developed within a dedicated learning management system and on the feasibility of incorporating computerised oral assessment. Evidence that it is indeed possible to implement a computer-assisted foreign language exam adapted to the characteristics and requirements announced with regard to content, usability and security is also provided

[es] Tras el anuncio por parte del Gobierno de la inclusión de una sección oral en el examen de lengua extranjera de la Prueba de Acceso a la Universidad, que estaba prevista para 2012, diferentes posibilidades en cuanto a la informatización de dicha sección se analizaron en un esfuerzo por encontrar una propuesta viable para la evaluación de las destrezas orales y un estudio cualitativo se llevó a cabo con 286 participantes. Los resultados arrojaron luz en cuanto a la recepción inicial de las soluciones tecnológicas desarrolladas dentro de un sistema de gestión del aprendizaje y en cuanto a la viabilidad de la informatización de la sección oral de la prueba, mostrando que es posible implantar un examen de lengua extranjera asistido por ordenador y adaptado a las características y requisitos anunciados en relación al contenido, la facilidad de uso y la seguridad.
[en] Abstract: This article presents and contextualizes a selection of bindings belonging to the Pergaminos collection of the Archivo de la Real Chancillería de Valladolid. Sixty bindings have been selected and examined from the total number of documents in this collection. Once the selection has been made, the context in which the documents were created is presented, as well as the reason why these copies are preserved in this Archive. Finally, a historical-artistic analysis of the most significant bindings of this selection of documents dated between the 16th and 18th centuries is provided. The analysis will allow us to appreciate the evolution of the different styles that developed in bookbinding during the period to which the documents correspond.

[es] Este artículo presenta y contextualiza una selección de encuadernaciones pertenecientes a la colección Pergaminos del Archivo de la Real Chancillería de Valladolid. Para ello se han escogido y examinado sesenta encuadernaciones del total de documentos de esta colección. Una vez realizada la selección se expone el contexto de creación de los documentos, así como la razón por la cual estos ejemplares se conservan en este Archivo. Finalmente se aporta un análisis histórico-artístico de las encuadernaciones más significativas de esta selección de documentos datada entre los siglos XVI y XVIII. El análisis permitirá apreciar la evolución de los distintos estilos que se desarrollaron en la encuadernación durante el periodo al que corresponden los documentos.
[en] The references to Odysseus in Dialectic of Enlightenment have long led to its main argument being interpreted in terms of a negative philosophy of history. Several studies in recent decades have discussed this reception, dominant due to the major influence of Habermas's reading, highlighting the importance of paying attention to the presence of Benjamin's and Marx's ideas and concepts in the structure and background of the references to Odysseus. This article adds to that discussion by including a reassessment of Nietzsche's influence considering Foucault's interpretation of the genealogical method.

[es] Las referencias a Odiseo en Dialéctica de la Ilustración han motivado que durante mucho tiempo se interpretara su argumento principal en clave de filosofía negativa de la historia. Diversos estudios en las últimas décadas han discutido esta recepción, dominante por la enorme influencia que tuvo la lectura de Habermas, resaltando la importancia de atender a la presencia de las ideas y los conceptos de Benjamin y de Marx en la estructura y el trasfondo de las referencias a Odiseo. Este artículo se suma a esa discusión incluyendo una reevaluación de la influencia de Nietzsche a la luz de la interpretación del método genealógico llevada a cabo por Foucault.
[en] Article 8 of the European Convention on Human Rights –which protects the right to respect for private and family life, home and correspondence– has been configured as a traditional place for the development of the margin of appreciation and the doctrine of State's positive obligations. The scope and structure of this article and its limitation clause in the second paragraph seem to justify these developments. In this context, the objective of this article is to analyse the role of Article 8 ECHR in the development of these interpretative standards and its influence in the European Court of Human Rights case-law.

[es] El artículo 8 del Convenio Europeo de Derechos Humanos –que protege los derechos al respeto la vida privada y familiar, el domicilio y la correspondencia– se ha configurado en estos setenta años de Convenio como uno de los escenarios habituales del desarrollo del margen de apreciación nacional y la doctrina de las obligaciones positivas del Estado. Esto parece justificarse en el contenido y estructura de este artículo y en las restricciones y limitaciones al ejercicio de estos derechos establecidas por su párrafo segundo. En este marco, el objetivo de este artículo es analizar cuál ha sido el papel del artículo 8 CEDH en el desarrollo de estos estándares interpretativos y cómo ha influido en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos
[en] ABSTRACT The work place is an organization of social life in which the individual can attribute meanings that can generate pleasure for him/her or depending on the context in which it appears may be perceived as a productive source of suffering. This can be worse if it is associated with a work environment such as the one in the Intensive Care Unit (ICU), which requires complexity of care. This study aimed to analyze the context of working in an ICU, taking as reference the theory of psychodynamic work. This exploratory, cross-sectional and quantitative study was developed with a convenience sample of 58 nursing professionals' workers at a university hospital. The Work Context Assessment Scale (WCAS) was used, which composed of three factors: context, conditions and social-work professionals. Data were statistically analyzed using SPSS software. It was observed that the three categories analyzed moderately contribute to the illness of nurses working in ICUs. Reaffirms is still emerging need to investigate the relationship between the way work is organized in health and its influence on how care is developed for users of health.

[es] El trabajo es un espacio de organización de la vida social al que el individuo puede atribuir significados generadores de placer en su actuación profesional o, en función del contexto en que está inserto, puede percibirse como una fuente de sufrimiento. Esto puede ser potenciado si está asociado con un ambiente de trabajo como el de la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI), que exige la complejidad del cuidar. Este estudio tuvo como objetivo analizar el contexto de trabajo en una UCI, tomando como referencia la teoría psicodinámica del trabajo. Estudio exploratorio desarrollado con un enfoque cuantitativo y un diseño transversal, con una muestra de 58 profesionales de enfermería que trabajan en un hospital universitario. Se aplicó para el estudio la Escala de Evaluación de Trabajo (EET), integrada por tres factores: contexto, condiciones y relaciones socioprofesionales de trabajo. Los datos fueron analizados estadísticamente utilizando el software SPSS. Se observó que las tres categorías analizadas contribuyeron moderadamente a la enfermedad de los profesionales de enfermería que trabajan en UCI. Se reafirma también la emergente necesidad de investigar la relación entre la manera como se organiza el trabajo en salud y su influencia en como se desarrolla el cuidado a los usuarios de la salud.
[en] Abstract: the aim of the present study is to identify and characterize the structural diHerences and T-Patterns of body posture in technical and free solo routines of high-performance synchronized swimming. 6e study is observational, punctual, nomotetic and multidimensional. Data were registered using LINCE v.1.1. with a #ability intra- and inter-observer of 90% (Kappa index). 6e participants were 26 female swimmers (15 finalists in the World Championship 2011 and 11 finalists from the Spanish Championship) and the sample are 19 routines of technical solo and 23 routines of free solo. A descriptive and an inferential analysis were performed, as well as a pattern analysis according to THEME 6 Edu. More T-patterns were detected in the technical solo routines than in the free solo. Results show that in 69,3% (± 5,7) of the routine's time, swimmers are in apnea, and this percentage is higher in technical routines than in free routines (p<0,05). Signi#cant diHerences were also found in the body posture and levels of immersion between the two types of routines considered. In conclusion, results suggest that free solo and technical solo routines present significant diHerences in regard to the temporal structure and in the sequential patterns detected. 6e technical routines are characterized by longer apnea episodes, more elements in low immersion and more performances in inferior positions, and more T-patterns.

[es] El objetivo del presente estudio es determinar y caracterizar la existencia de diferencias estructurales y T-Patterns en la disposición corporal entre las rutinas de solo técnico y libre en la natación sincronizada de alto nivel. Se utilizó un diseño observacional puntual, nomotético y multidimensional. El instrumento de registro fue el programa LINCE v. 1.1. La fiabilidad en la observación se determinó mediante el grado de concordancia intra e interobservador con valores de 0,9 en el índice Kappa. Se analizaron 15 nadadoras finalistas del campeonato del Mundo y 11 del campeonato de España), en 19 rutinas de solo técnico) y 23 de solo libre). Se realizó un análisis descriptivo e inferencial de los registros, así como una detección de T-Patterns, mediante 6eme 6 Edu. Se detectó un mayor número de T-Patterns en el solo técnico que en el solo libre. El 69,3 % (±5,7) del tiempo total de rutina, las nadadoras están en fase de apnea, siendo mayores estos porcentajes en la rutina técnica que en la libre (p<0,05). Se encontraron diferencias significativas entre los tipos de rutina en el análisis de la posición corporal y los niveles de inmersión. En conclusión, podemos afirmar que existen diferencias significativas entre las rutinas de solo libre y solo técnico tanto en la estructura temporal como en los T-Patterns detectados. Los programas técnicos se caracterizan por mayores porcentajes temporales en fases de apnea, elementos en baja inmersión y ejecuciones en posición inferior, así como en la cantidad de T-Patterns detectados.