BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article deals with the stage of the immediate post-Soviet transition in the Republic of Armenia. It underlines the straight connection between the domestic policy and the conflict of Nagorno-Karabagh, and between them and the international level. This linkage can be mainly explained because of the deep vulnerability of Armenia, which is affected by foreign governmental and non governmental actors, whose actions and influence become relevant either to diminish or to deep such vulnerability.

[es] Este artículo aborda el período de la inmediata transición pos-soviética en la República de Armenia, remarcando la estrecha conexión existente, tanto entre la política interna y el conflicto de Nagorno-Karabagh, como entre ambos y el medio internacional. Tal vinculación obedece principalmente, a que la acentuada vulnerabilidad de Armenia se encuentra afectada, por actores externos estatales y no estatales, cuyo accionar e influencia son relevantes, tanto para atenuarla como para potenciarla.
[en] Current educational research point towars information technology communication and experimental practices as didactic resources in order to foment motivation between students. With the objetive of guranteeing a quality education against situations that entail the impossibility of carrying out the teaching in a face to face manner, in this work, we have tried to combine the previous aspects into a innovative, educational anda excluively telematic proposition. A proposal is presented to trat the different blocks of physics ans chemistry content in compulsory secondary school, through the realization of virtual lab practices, everyday experiments anda activities with everyday materials through virtual teaching materials using smartphones. Every acivity designed can be utilized in a complementary manner in face to fase teaching.

[es] Las investigaciones educativas actuales, señalan las Tecnologías de la Información y la Comunicación y las prácticas experimentales como recursos didácticos para fomentar la motivación en los estudiantes. Con el objetivo de garantizar una educación de calidad, ante situaciones que conlleven la imposibilidad de llevar a cabo la docencia de forma presencial, en este trabajo, se han tratado de combinar los aspectos anteriores en una propuesta de innovación educativa exclusivamente telemática. Se presenta una propuesta para tratar los diferentes bloques de contenidos de Física y Química en enseñanza Secundaria Obligatoria, a través de la realización de prácticas de laboratorio virtuales, experimentos cotidianos y actividades con materiales cotidianos mediante docencia virtual utilizando smartphones. Todas las actividades diseñadas pueden ser utilizadas de forma complementaria en situaciones de docencia presencial.
[en] Critical thinking is an essential skill that allows us to make an objective analysis, make conscious decisions after collecting information, solve problems effectively, and helps us to develop analytical and investigative skills. In a complex and changing world like today's, educating from a competency model has been considered of vital importance, it involves a change of approach with respect to previous educational models, involves the adoption of new laws, new methodologies appear in the classroom that includes the use of ICT and emphasizes group work from a collaborative approach. In this educational and regulatory context, an analysis is made on key concepts such as collaborative learning, learning groups, roles within groups and critical thinking among other cognitive skills. An intervention program is proposed to promote critical thinking from a collaborative approach aimed at students in the 2nd year of Bachillerato in an educational center of Valladolid capital from the subject of Psychology and tutors from the Tutorial Action Plan of the center.

[es] El pensamiento crítico es una habilidad esencial que nos permite hacer un análisis objetivo, tomar decisiones conscientes previa recogida de información, resolver problemas de forma efectiva, y nos ayuda a desarrollar habilidades analíticas e investigativas. En un mundo complejo y cambiante como el actual educar desde un modelo competencial ha sido considerado de vital importancia, supone un cambio de enfoque con respecto a los modelos educativos anteriores, conlleva la aprobación de nuevas leyes, aparecen nuevas metodologías en el aula que incluye el uso de las TIC y se enfatiza el trabajo en grupo desde un enfoque colaborativo. En este contexto educativo y normativo se hace un análisis sobre conceptos claves como el aprendizaje colaborativo, los grupos de aprendizaje, los roles dentro de los grupos y el pensamiento crítico entre otras habilidades cognitivas. Se propone un Programa de intervención para fomentar el pensamiento crítico desde un enfoque colaborativo dirigido a alumnado de 2° de Bachillerato en un centro educativo de Valladolid capital desde la asignatura de Psicología y a los tutores desde el Plan de Acción Tutorial del centro.
[en] The present study aims to analyse the poetry of ruth weiss, Lenore Kandel and Joanne Kyger in order to determine how the literary production of the women of the Beat Generation differs from the men's. Paraphrasing one of Kyger's lines, my analysis will be guided by the answers that each author may give to the question 'What is it that women want?'. ruth weiss struggles to find an identity of her own and opts to create a genderless poetry; Lenore Kandel clearly identifies with transgression, but her notion of female identity discloses features that subordinate it to the man's; Joanne Kyger exposes the anxieties of motherhood and marriage, as she strives to balance her domestic role and her creative work. This new reading shows that, while an intent of transgression is somehow always present in their poetry, as in the men's, identifying a woman's innermost desire is their own distinctive concern.

[es] El objetivo de este estudio es analizar la poesia de ruth weiss, Lenore Kandel y Joanne Kyger para determinar cómo se diferencia su producción literaria de la de los hombres. Parafraseando a Kyger, mi análisis estará guiado por las respuestas que cada autora proponga para la pregunta '¿Qué es lo que quieren las mujeres?'. ruth weiss se esfuerza por encontrar una identidad propia y opta por crear una poesía sin género; Lenore Kandel se identifica claramente con la transgresión, pero su idea de identidad femenina revela aspectos que subordinan la mujer al hombre; Joanne Kyger expone las ansiedades de la maternidad y el matrimonio, mientras intenta crear un equilibrio entre su rol doméstico y su trabajo creativo. Esta nueva lectura muestra que, pese a que casi siempre hay un intento de transgresión presente en su poesia, como en la de los hombres, su particular interés está en identificar el más intimo deseo de la mujer.
[en] The present essay shows the need to raise awareness in society about the importance of developing values and attitudes that respect the enviroment. This is a task that falls to all human beings, but education is the most effective way to achieve these goals. Working with them from an early age facilitates a change in attitude and the passage to more responsable and planet-friendly generations. To this goal, the main enviromental issues Will be analysed and a series of activities Will be presented focusing on awareness of the enviromental problema, responsible wáter consumption and recycling through the use of the Project Based Learning Methodology.

[es] El presente trabajo muestra la necesidad de concienciar a la sociedad sobre la importancia que tiene el desarrollo de valores y actitudes respetuosas con el medio ambiente. Se trata de una labor que recae sobre todos los seres humanos, pero la educación es la manera más eficaz de poder conseguir estos objetivos. Trabajar con ellos desde edades tempranas facilita un cambio de actitud y el paso hacia generaciones más responsables y respetuosas con el planeta. Para ello, se analizarán las principales problemáticas medioambientales y se presentarán una serie de actividades centradas en la concienciación del problema ambiental, el consumo responsable de agua y el reciclaje mediante la utilización del Método de Aprendizaje Basado en Proyectos.
[en] The Good Soldier is told by John Dowell, one of the most famous unreliable narrators in English literature. Dowell reflects on a period of time (1904-1913) and on the traumas and fears of his generation: they were afraid of women and of the loss of masculine power. Ford Madox Ford associates the disintegration of two couples' lives with the wide course of history. My aim in this paper is to interpret this novel as a modernist chronicle. The chronicle as a genre includes features of the writing of history, the subgenre of "life-writing" and the journalistic chronicle. We may also find a mixture of fiction and autobiography in modernist chronicles. They lack the authority of historical writing, but display the authority of the writer/observer from his/her personal perspective, and add a sense of modernity through the formal subversion of narrative codes and generic limits, the absence of narrative closure, and the inclusion of digressions.

[es] The Good Soldier está contada por John Dowell, uno de los narradores poco fiables más famosos de la literatura inglesa. Dowell reflexiona sobre un periodo de tiempo (1904-1913) y sobre los traumas y miedos de una generación: los hombres temían a las mujeres y se resentían de la progresiva pérdida de poder masculino. Ford Madox Ford asocia la desintegración de la vida de dos parejas con el curso de la historia Mi objetivo en este ensayo es ofrecer una lectura de esta obra como crónica modemista. La crónica como género incluye rasgos de la historia, de los subgéneros comprendidos en lo que hoy se denomina "life-writing" y de la crónica periodística. Podemos encontrar también una mezcla de ficción y autobiografía en las crónicas modernistas. Carecen de la autoridad de la escritura histórica, pero manifiestan la autoridad del escritor/observador desde su óptica personal, y añaden un sentido de modernidad debida a la subversión de la forma y de los límites genéricos, la falta de "closure" en su narración y la inclusión de desvíos y digresiones.
[en] The article reviews the evolution on the highway design criteria from the first roads built before the automobile age till the modem access controlled motorways. The effects of the roads are very diverse, time-varying and different for each type of rood. If before the advent of automobile roads used to have small-scale effects, the new mode of locomotion would revolutionize its role in the territory. The accessibility became a key factor and, as a consequence, road adjacent land were colonised by urban activities and buildings (ribbon development). In this context, first proposals aimed at managing roads and adjacent uses appeared: Benton's Mackay Townless Highway and Hilarion González del Castillo's Colonising Highway. With the unstoppable growth of the automobile and the evolution of the highway techniques, its design became an activity exclusive of traffic engineers, as modem movement urbanism segregated such infrastructures from urban developments. The motorways where introduced in the existing cities trough the construction of expressways and by converting green boulevards into high-capacity urban streets. At present, new highways tend to move away from populated areas, trying to escape from being involved in their growth. On the other hand, urban planners tend to regard them as limits or targets to achieve, by integrating them into the planning schemes. In this way, design decisions taken by road engineers become urban law.

[es] El artículo revisa de manera general, la evolución de la forma de trazar carreteras desde las antiguas carreteras construidas antes de la aparición del automóvil hasta las modernas autopistas de acceso restringido. Los efectos de las carreteras son muy diversos, variables en el tiempo y diferentes para cada tipo de carretera. Si antes de la aparición del automóvil las carreteras tenían efectos de pequeña escala, el nuevo modo de locomoción revolucionará su papel en el territorio. La accesibilidad se convertirá en un factor esencial y las carreteras en lugares donde edificar. En este contexto, aparecen las primeras propuestas orientadas a ordenar las carreteras y los usos contiguos: la Town/ess Highway de Benton Mackaye y la autopista colonizadora de Hilarión González del Castillo. El desarrollo imparable del automóvil y las técnicas de trazado de carreteras harán que la concepción de éstas se convierta en una actividad exclusiva de los ingenieros de carreteras, bendecida por el movimiento moderno que segregará de este tipo de vías de los desarrollos urbanos. Las carreteras someterán entonces a las ciudades existentes, convirtiendo incluso sus verdes bulevares en vías urbanas de alta capacidad En la actualidad, las carreteras tienden a alejarse de los núcleos de población, con la intención de evitar verse superadas por su crecimiento. Por su parte, los planificadores tienden a considerarlas como límites u objetivos a alcanzar, integrándolas en el planeamiento, y convirtiendo en ley urbanística decisiones de trazado tomadas por ingenieros de carreteras.
[en] Through this Final Degree Project, I present an intervention of the teacher of hearing and language in a real case of a student with hemiparesis. First, I will develop the theoretical foundation, where I will delve into the most substantial concepts of hemiparesis to make sense of the intervention that has been carried out. I will analyze this alteration and everything behind it, adapting the intervention to a student of the second cycle of early childhood education, where the crucial role of the whole educational community and the family in the process of consolidation of learning, not only at a motor level, but also cognitive, emotional, and behavioral, will be demonstrated.

[es] A través del presente Trabajo de Fin de Grado, expongo una intervención del maestro de audición y lenguaje en un caso real de un alumno con hemiparesia. En primer lugar, desarrollaré la fundamentación teórica, donde ahondaré sobre los conceptos más sustanciales de la hemiparesia con el fin de dar sentido a la intervención que se ha llevado a cabo. Analizaré esta alteración y todo lo que hay detrás de ella, adaptando la intervención a un alumno del 2° ciclo de educación infantil, donde se demostrará el crucial papel de toda la comunidad educativa y la familia en el proceso de consolidación de los aprendizajes, ya no solo a nivel motor, sino cognitivo, emocional y conductual.
[en] Abstract: In this Final Degree Project, a Didactic Unit based on cooperative challenges is carried out. The main objective is to see if conflicts of trust, self-esteem and a good relationship between students can be resolved through cooperative challenges. First, a theoretical framework is described with all the data on cooperative play and the challenges to understand the dynamic that will follow the teaching unit, wich will last 3 weeks, with sessions to respond to the established objectives. The Didactic Unit is focused on 5th grade Primary Education students.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado se lleva a cabo una Unidad Didáctica basada en los desafíos cooperativos. El principal objetivo es observar si a partir de los desafíos cooperativos se pueden resolver los conflictos de confianza, autoestima y buena relación entre los alumnos. Primero se describe un marco teórico con todos los datos sobre el juego cooperativo y los desafíos para poder entender la dinámica que seguirá la Unidad Didáctica, con una duración de 3 semanas, con 7 sesiones para dar respuesta a los objetivos marcados. La Unidad Didáctica esta centrada en los alumnos de 5° de Educación Primaria.
[en] This paper analyzes the intervention of Philip III confessor father Luis Aliaga in the expulsion of the moriscos. For it some crucial aspects are studied in the history of this episode, which great debates provoked in the court. Among the most important, the fate of children, the distinction between ancient and modem moors, Murcia case or the possibility of a second exile to the new Christians of the Kingdom of Valencia, all with an active religious participation.

[es] El presente trabajo analiza la intervención del confesor de Felipe III fray Luis Aliaga en la expulsión de los moriscos, a partir del estudio de algunos aspectos cruciales para la historia de este episodio en torno a los cuales se suscitaron toda suerte de debates en la corte. Entre los más sonados, el destino de los niños, la distinción entre moriscos antiguos y modernos, el caso murciano o la posibilidad de un segundo destierro para los cristianos nuevos del Reino de Valencia, todos ellos con una activa participación del religioso.
[en] Although homelessness is a problem for both men and women, it represents a different reality for each gender.In this paper, we make a general análisis of the phenomenon of homelessness, going deeper with a sight in gender perspective in the reality of homeless women. The main objective is to know what's behind any woman to this position, investigating cause, effect and the dangers they are exposed to. On a first note, through a revision of the bibliography, we have defined the terms poverty, social exclusion and homelessness and we have classified the types os homeless people, looking at a European, Spanish and local levels. Secondly, we contextualise female homelessness, stressing the unleashing factors, the risks, and the gender peculiarities.. At last, we have interviewed professionals ar work with the collective to analyse the way of working with organisations and the protocols in place to help women in this situation in the city of Valladolid. As a conclusion, we have elaborated recommendations to help improve the attention given to this women, within the discipline of Social Education.

[es] El sinhogarismo, pese a ser una problemática que afecta tanto a hombres como a mujeres, representa una realidad distinta para cada género. En el presente documento, se realiza un análisis general del fenómeno del sinhogarismo, y se profundiza, mediante la perspectiva de género, en la realidad de las mujeres sin hogar. El objetivo principal es conocer la realidad que ha llevado una mujer a encontrarse en situación de sinhogarismo, investigando el perfil, las causas, las consecuencias y los peligros a los que están expuestas. En primera estancia, a través de una revisión bibliográfica, se han definido los términos de pobreza, exclusión social y sinhogarismo, y se ha llevado a cabo una clasificación de las personas sin hogar, realizándose una radiografía a nivel europeo, español y autonómico. En segundo lugar, se ha contextualizado el sinhogarismo femenino, incidiendo en los factores, los riesgos y las particularidades de este género. Por último, se han realizado entrevistas a profesionales que trabajan con este colectivo, para analizar la manera de trabajar de las organizaciones y los protocolos de actuación para las mujeres en situación de sinhogarismo en la ciudad de Valladolid. A modo de conclusión, se han elaborado recomendaciones para mejorar la atención a estas mujeres, desde la disciplina de la Educación Social.
[en] Pediatric uveitis represents a rare condition in the child population. However, a considerable number of patients diagnosed with Juvenile Idiopathic Arthritis (JIA) experience episodes of uveitis throughout the progression of their disease. Advances in the development of new solutions and treatments in recent decades have significantly contributed to improving the diagnosis of this condition. The objectives of this review are focused on conducting a thorough literature review of current knowledge on uveitis in patients with JIA, as well as the most recent and effective treatments available. This review is justified due to the high number of pediatric patients with JIA experiencing severe episodes of anterior uveitis during the course of their disease. Swift and accurate diagnosis of this complication is paramount for optimal outcomes, underscoring the crucial role of optometrists in educating young patients to seek prompt ophthalmological evaluation upon exhibiting symptoms.

[es] Las uveítis pediátricas representan una condición poco común en la población infantil. Sin embargo, un considerable número de pacientes diagnosticados con Artritis Idiopática Juvenil (AIJ) experimentan episodios de uveítis a lo largo de la progresión de su enfermedad. Los avances en el desarrollo de nuevas soluciones y tratamientos en las últimas décadas han contribuido significativamente a mejorar el diagnóstico de esta condición. Los objetivos de esta revisión se centran en realizar un exhaustivo examen bibliográfico de los conocimientos actuales sobre la uveítis en pacientes con AIJ, así como de los tratamientos más recientes y eficaces disponibles. Esta revisión se justifica debido al elevado número de pacientes pediátricos con AIJ que experimentan episodios severos de uveítis anterior durante el curso de su enfermedad. Un diagnóstico rápido y preciso de esta complicación es crucial para obtener resultados óptimos, destacando la importancia de la participación de los ópticos-optometristas en la educación para asegurar que los pacientes jóvenes, en caso de presentar síntomas, acudan rápidamente al oftalmólogo.
[en] Using documentation from the private archives of several politicians of the period, among which those of Antonio Maura and Juan de la Cierva are particularly noteworthy, this article deals with elections held between 1903 and 1907 in Almería, a province regarded as one of the main scenarios of electoral fraud and corruption of the Spanish Restoration, and therefore a reflection of the prevailing political archaism. For this reason, this province provides an excellent viewpoint from which to examine different aspects of the Spanish political system in the first decade of the twentieth century: the organization of dynastic parties, the renewal of political elites, the extent to which local political power -as opposed lo centralised power- was articulated, the extent to which politics had become professionalized, cunerismo, and the level of ideological and clientelistic mobilization with a growing electoral competitiveness. An analysis of these elections reveals the complexity of an electoral dynamic which gives rise to a new reality in which, together with the persistence of the old style of politics, new signs of modernization can be seen, which, although still in their infancy, are an expression of the passage to the "new politics".

[es] A partir de documentación procedente de los archivos privados de diversos políticos de la época, entre los que destacan los de de Antonio Maura y Juan de la Cierva, el presente trabajo aborda el estudio de las elecciones comprendidas entre 1903 y 1907, en una provincia que, como Almería, fue considerada como uno de los principales escenarios del fraude y de la corrupción electoral del sistema de la Restauración y representación, por tanto, del arcaísmo político imperante. Por este motivo, esta provincia constituye un excelente observatorio para analizar diversos aspectos del funcionamiento político en la España de la primera década del siglo XX: la organización de los partidos dinásticos, la renovación de las elites políticas, el grado de articulación política del poder local frente al poder central y de profesionalización de la política, el cunerismo, y el nivel de movilización clientelar e ideológica en relación con una creciente competitividad electoral. El análisis de estos comicios permite comprobar la complejidad de una dinámica electoral que alumbra una nueva realidad, en la que, junto a la persistencia del viejo estilo de hacer política, se evidencian, aunque de forma incipiente, otras manifestaciones propias de la modernización que conllevaba el tránsito a la "nueva política".