BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Introducció. L'estrès és un trastorn que causa danys físics i psicològics en la majoria de les persones que poden ser generats no només per aspectes emocionals sinó també per demandes de caràcter social i amenaces de l'entorn de l'individu que requereixen de capacitat d'adaptació i de resposta ràpida enfront dels problemes. Objectius. En aquest sentit, es presenta una recerca l'objectiu de la qual va ser identificar i descriure el nivell d'estrès existent en les estudiants del nivell superior de la Universitat Autònoma de Baixa Califòrnia. Material i mètode. L'abast de la recerca és de tipus descriptiu i no experimental, de tall transversal, amb enfocament quantitatiu. La mostra objecte d'estudi van ser 272 dones estudiants distribuïdes en vuit semestres de la carrera d'Infermeria, que van subministrar la informació a través de l'instrument d'avaluació de l'inventari SISCO amb 5 opcions de resposta estil escala Likert. Resultats. Els resultats assenyalen que el nivell d'estrès acadèmic té una relació significativa i inversa, és a dir, a major nivell d'estrès menor grau d'assoliment acadèmic i viceversa. Conclusions. Les estudiants van presentar nivells d'estrès molt alt i els de major presència van ser relacionats amb l'avanç dels semestres. Tal situació es va manifestar per l'enfrontament i per les emocions d'elles mateixes i dels altres, per a reflexionar en forma activa sobre les pràctiques personals, aspecte notable per a la formació de criteri en les estudiants del nivell superior en la localitat de Tijuana, Baixa Califòrnia, Mèxic.

[en] Introduction. Stress is a disorder that causes physical and psychological damage in most people, it can be generated not only by emotional aspects but by demands of a social nature and threats from the individual's environment that require the ability to adapt and respond quickly to problems. Objective. In this sense, the goal of this research was to identify and describe the level of stress existing in the students of the higher level of the Autonomous University of Baja California. Material and Methods. The scope of the research is descriptive and non-experimental, cross-sectional, and with a quantitative approach. The sample under study consisted of 272 female students distributed in eight semesters of the bachelor's degree in Nursing, who provided the information through the SISCO inventory evaluation instrument with 5 Likert scale style response options. Results. The results indicate that the level of academic stress has a significant and inverse relationship, that is, the higher the level of stress, the lower the academic performance, and vice versa. Conclusions. The students presented very high levels of stress and those with the greatest presence were related to the progression of the semesters. This situation was manifested by the confrontation and emotions of themselves and others, to reflect actively on personal practices, a remarkable aspect for the formation of criteria in students of the higher level in the town of Tijuana, Baja California, Mexico.
[ca] L'obra jurídica més coneguda d'Alfons X, les Set Partides, va tenir una història viva prolongada des de la Baixa Edat Mitjana fins a principis del segle XX, una història que va fer que fos coneguda i utilitzada en altres regnes peninsulars i, per tant, fos traduïda a altres llengües, com el llatí. En aquest article, s' analitzaran els dos manuscrits llatins de les Set Partides conjuntament i s'arribarà a la conclusió que un d'ells transmet una traducció llatina copiada per Diego Fernández a Sevilla l'any 1420 per Rodrigo García. El text llatí del manuscrit de Sevillà ha romàs desconegut per a la recerca acadèmica fins ara i no ha estat objecte d'estudi per part de la historiografia alfonsina. Així mateix, l'article planteja la possibilitat que Díaz de Montalvo emprés el text llatí dels manuscrits en la seva edició glossada de 1501, ateses les connexions textuals entre aquesta edició i els dos còdexs llatins.

[en] The best-known piece of legal work of Alfonso X's manuscript production, the Siete Partidas, had a long living history that spanned from the Late Middle Ages to the early twentieth century. It was known and widely used in other kingdoms of the Iberian Peninsula and, therefore, was also translated into other languages, including Latin. The present article will jointly analyse two of the Latin manuscripts of the Siete Partidas, reaching the conclusion that one of them transmits a Latin translation which was copied by Diego Fernández in Seville in 1420 for Rodrigo García. The Latin translation of the Sevillian manuscript remained unknown to scholarly research until now and has not been the subject of study within the Alphonsine historiography. This article also raises the possibility that Díaz de Montalvo used the Latin text of the manuscripts in his glossed edition published in 1501, given the textual connections between this edition and the Latin manuscripts.
[ca] Un text intens de el llibre acabat de publicar de l'autor, 'Escola d'Aprenents', Garcés ens fa reflexionar sobre qüestions com el 'jo' o quina ha de ser la utilitat de la neurociència i l'educació.

[en] An intense text from the recently published book from the author, 'School of Learners', Garcés makes us reflect over questions like 'self' or what should be the usefulness of neuroscience and education.
[ca] Aquest article té com a finalitat estudiar l'art públic de barri de El Prado a Barranquilla. Per això s'analitza el context urbà general de la ciutat incloent mostres d'art públic d'altres zones urbanes d'aquesta ciutat.L'article s'estructura com un "exercici d'estil" que posa en diàleg el "sentir" i el "saber". Un sentir derivat de l'experiència vivencial sobre el territori obtinguda en tres viatges a aquesta ciutat, que es complementa amb el saber analític derivat de l'estudi de les diferents problemàtiques plantejades. És per això que, des del punt de vista de la lectura, s'ha utilitzat una diferenciació en la tipografia i en el seu color. La tipografia Calibri light en negre descriu les sensacions d'un passejant, terme castellà proper al flâneur baudelairdià però sense la seva càrrega elitista, immers en territori. La tipografia Courier en granat, contrasta la informació obtinguda sensorialment amb la documentació d'anàlisi utilitzada.

[en] This article aims to study the public art of the El Prado neighbourhood in Barranquilla. For this, the general urban context of the city is analysed, including samples of public art from other urban areas of this city.The article is structured as an "exercise in style" that puts into dialogue "feeling" and "knowing". A feeling derived from the experience on the territory obtained in three trips to this city, which is complemented by the analytical knowledge derived from the study of the different issues raised. That is why, from the point of view of reading, a differentiation has been made in typography and its colour. The Calibri light font in black describes the sensations of a gadabout, a Spanish term close to the Baudelairdian flâneur but without its elite charge, immersed in territory. The Courier typography in garnet, contrasts the information obtained sensory with the used analysis documentation.
[ca] Aquest text analitza les vivències poc conegudes de les dones indígenes en les missions franciscanes del Chaco bolivià del segle XIX i inicis del XX. Malgrat tot, els franciscans van posar totes les seves esperances en les dones a l'hora de "civilitzar" els seus neòfits. Apareixen sotmeses per partida doble, com a neòfites i com a dones, depenent de la voluntat dels missioners fins i tot per casar-se. Tampoc manquen els càstigs corporals. Tot i la seva subjecció, les dones indígenes van aconseguir resistir i transmetre als fills la seva cultura tradicional.

[en] This text analyses the little-known experience of indigenous women in the Franciscan missions of the Bolivian Chaco during the 19th and early 20th centuries. They were doubly subjected – both as neophytes and as women – to dependency on the will of the missionaries even to get married. There was no lack of corporal punishment either. However, when it came to "civilizing" their neophytes, the Franciscan missionaries placed all their hopes on women. De spite their submission, indigenous women managed to resist by passing on their traditional culture to their children.
[ca] Aquest article aborda l'anàlisi dels estudis migratoris recents sobre el retorn, amb èmfasi en la perspectiva de la repatriació assistida d'immigrants des de l'últim terç del segle XIX i durant la primera meitat del XX. Rescatem per això, en primer lloc, l'obra pionera del sociòleg Juan Francisco Marsal, Hacer la América, biografía de un emigrante, publicada per primera vegada el 1969 a Buenos Aires. Posteriorment analitzarem els estudis del retorn de l'emigració en la historiografia espanyola i per acabar farem un balanç de la producció recent pel que fa a la repatriació d'immigrants per part de l'Estat.

[en] This article deals with the historiographical analyse of the migration studies, in particular about return migration, with emphasis in the perspective of repatriation of immigrants since the last third of 19th century and during the first half of 20th. To that end, we recover first the pioneering work of the sociologist Juan Francisco Marsal, called Hacer la América, biografía de un emigrante, published for the first time in 1969 in Buenos Aires. After that, we analyse the return migration in Spanish historiography, and then, we finish with an assessment of the recent production about repatriation of immigrants by the Spanish State
[ca] El 23 de març de 2001, va llegir-se al departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura de la Universitat de Barcelona la tesi doctoral "Les activitats als manuals de pronúncia d'anglès com a llengua estrangera". Mitjançant aquest article, l'autor vol compartir els aspectes més rellevants de la tesi amb un públic més ample.

[en] On the 23rd of March, 2001, the doctoral thesis "Las actividades en los manuales de pronunciación de inglés como lengua extranjera" was read at the department of Didàctica de la Llengua i la Literatura of the University of Barcelona. By means of this article, the author now intends to share the most relevant aspects of his thesis with a wider audience than those who attended its reading or have since had access to the printed copies available in the department.
[ca] Tacna és la ciutat frontera entre el Perú i Xile. La seva identitat està marcada per la Guerra del Pacífic i la posterior ocupació del seu territori per 50 anys, la qual cosa ha determinat un conflicte identitari enfront dels processos migratoris. Per la seva ubicació geogràfica, s'ha caracteritzat per ser una ciutat on conflueixen dos tipus de migració: La primera, caracteritzada per migrants estrangers que es trobaven en camí cap a Xile o l'Argentina i, la segona, per migracions circulars en la zona fronterera. A partir de 2014, aquesta dinàmica va canviar i la regió de Tacna va passar de ser un lloc de pas a convertir-se en zona d'acolliment per a persones de nacionalitat colombiana i veneçolana. Enfront d'aquests processos de mobilitat humana han sorgit conflictes, producte de la percepció negativa que existeix cap a les persones migrants, la qual cosa ha generat situacions de xenofòbia i segregació. En aquest sentit, l'objectiu de la present recerca és analitzar els discursos de la població tacneña sobre els migrants d'origen veneçolà entre 2018 a 2023, per a identificar les idees que s'han construït entorn del flux migratori veneçolà en la zona de frontera. Per a això, s'examinarà en entrevistes en profunditat semi-estructurades que van ser realitzades a persones tacneñas durant 2018, 2019, 2022 i 2023.

[en] Tacna is the border city between Peru and Chile. Its identity is marked by the War of the Pacific and the subsequent occupation of its territory for 50 years, which has determined an identity conflict in the face of migratory processes. Due to its geographical location, it has been characterized as a city where two types of migration converge: the first, characterized by foreign migrants who were on their way to Chile or Argentina, and the second, by circular migrations in the border area. Starting in 2014, this dynamic changed and the Tacna region went from being a place of passage to becoming a reception area for people of Colombian and Venezuelan nationality. Faced with these processes of human mobility, conflicts have arisen as a result of the negative perception that exists towards migrants, which has generated situations of xenophobia and segregation. In this sense, the objective of this research is to analyze the discourses of the Tacneña population about migrants of Venezuelan origin between 2018 and 2023, to identify the ideas that have been built around the Venezuelan migratory flow in the border area. For this, semi-structured in-depth interviews that were applied to people from Tacna during 2018, 2019, 2022 and 2023 will be examined.
[ca] Aquest article tracta dels usos polítics de la història en la cort virregnal de Pedro Antonio de Aragón (1666-1672) a Nàpols. S'hi presenten tres qüestions principlas: el projecte de reforçar el govern de Marianna d'Àustria des del regne i la reconstrucció de la història recent del virregnat; la recuperació de la memòria d'Alfons el Magnànim per mitjans polítics; i l'edificació d'una memòria de nissaga familiar. La decisió papal d'enviar un governador a Nàpols el 1666 i la invasió francesa del Brabant el 1667 van esperonar els virreis a reflexionar sobre l'escriptura de la història des de noves maneres.

[en] This article deals with the political uses of historical writing at the viceregal court of Pedro Antonio de Aragón (1666-1672) in Naples. There are three main issues: the project of reinforcing the government of Mariana de Austria from the reign of Naples and the reconstruction of the recent history of the viceroyalty; the recovery of the memory of king Alfonso of Aragón by political means; and thirdly, the building of a family memory. The Papal decision of sending a governor to rule Naples in 1666 or the French invasion of Brabant in 1667 were important incentives for the viceroys to start reflecting on History in a new way.
[ca] L'antropologia literària és una disciplina relativament recent que possibilita el treball de camp textual en societats del passat. En aquest article discutiré l'aplicació d'aquesta disciplina a l'estudi de la societat i cultura norrenes a través d'un dels seus productes literaris més rellevants: les sagues islandeses.

[en] Literary Anthropology is a relatively new discipline which allows for textual fieldwork in past societies. In this article, I will deal with the application of this discipline to the study of Old Norse society and culture by way of one of their most relevant literary products: the Icelandic sagas.
[ca] El present article analitza la responsabilitat civil mèdica atribuïble als professionals de la salut que intervenen en el procés d'atenció a distància. Amb aquest objecte, es proposa un conjunt de principis dels quals es deriven deures de cura en la telemedicina exigibles als professionals de salut i als prestadors. A partir dels principis d'analogia amb i complementarietat de l'atenció presencial, es desenvolupen tres categories de principis especials per a l'atenció a distància: principis habilitants, principis operatius i principis de protecció al pacient. Sota aquest esquema de principis s'especifiquen deures de cura, distingint aquells que responen als riscos causats per la distància física d'aquells que sorgeixen dels canvis organitzacionals necessaris per a aquesta mena d'atenció. L'aplicació d'aquests deures s'analitza en tres escenaris de telemedicina: la teleconsulta, la teleinterconsulta i la teleconsultoría. Aquesta estructura de principis i deures en la prestació de salut a distància permet delimitar els abastos de la lex artis per a cada escenari específic i, al mateix temps, elaborar estratègies reguladores considerant criteris de necessitat, racionalitat i suficiència, segons els continguts específics que caracteritzen cada escenari d'atenció de salut a distància.

[en] This article analyzes the civil medical liability imputable to health professionals involved at remote healthcare. To this end, a set of principles is proposed from which health professionals and telemedicine providers are required to perform care duties. Based on the principles of analogy with and complementarity of face-to-face healthcare, three categories of special principles for remote healthcare are developed: enabling principles, operational principles, and patient protection principles. Under this scheme of principles, duties of care are specified, distinguishing those that respond to the risks caused by physical distance from those that arise from the organizational changes necessary for this type of healthcare. The application of these duties is analyzed in three telemedicine scenarios: virtual visit, virtual consult and eConsult. This structure of principles and duties in the provision of remote healthcare allows to delimit the scope of leges artis for each specific scenario and, at the same time, to develop regulatory strategies considering criteria of necessity, rationality and sufficiency, according to the specific contents that characterize each scenario of remote healthcare.
[ca] Aquest treball analitza la utilitat percebuda pels estudiants i l'ús que van fer del campus virtual (CV) de l'assignatura Ortopodologia I del Grau en Podologia al llarg del curs acadèmic 2019-20. La percepció de la utilitat va ser estudiada a partir d'una enquesta i per analitzar l'ús es van exportar i depurar els registres generats en Moodle. Es va analitzar la relació entre l'ús del CV i el rendiment acadèmic, el sexe i l'edat. Van participar 106 estudiants que van generar un total de 53.397 registres. El 33,96% de la classe va complimentar l'enquesta. La mitjana d'accions registrades va ser de 503,75±226,26. Les accions amb més registres van ser els accessos al sistema (38,67%), als recursos (19,54%) i els qüestionaris (10,11%). Al 97,2% dels enquestats els va agradar el plantejament de l'assignatura en el CV i el 58% va donar una bona valoració dels continguts. Les eines i els elements d'aprenentatge millor valorats van ser els documents del professor, els vídeos i el correu electrònic. Per altra banda, les feines grupals varen ser les pitjor valorades. En conclusió, s'ha observat una alta utilització del CV i els continguts i les eines disponibles han sigut considerades molt útils per part dels estudiants.

[en] This work presents the students' perception of the usefulness and the students' behaviour of the virtual campus (VC) of the Orthopodiatry I, a subject of the Podiatry Degree throughout the academic year 2019/20. A survey was prepared to study the students' perception and logs generated in Moodle were exported, refined and subsequently analyzed. Additionally, the relationships between the use of the VC and academic performance, gender and age were examined. All 106 students enrolled in the subject generated 53,397 logs. Only 33.96% of the class completed the survey. The average number of actions per student carried out in VC was 503.75±226.26. The actions with the highest participation were the access to the system (38.67%), access to resources (19.54%) and quizzes (10.11%). 97.2% of the respondents liked the presentation of the virtualized subject and a 58% rated the resources provided as good. The highest rated tools and learning objects were the teacher's documents, the videos and the email. However, group tasks were the worst rated. To conclude, it can be observed a high use of the VC and that the students considered its contents to be useful and worth.
[ca] L'actual situació de crisi climàtica, exhauriment de recursos i desigualtats creixents ha motivat l'aparició de diverses propostes alternatives al model econòmic convencional. D'entre elles, la proposta del decreixement, que qüestiona el desenvolupament imperant i planteja una reducció en l'ús de recursos, així com un repartiment més equitatiu. Per tal d'analitzar-ne la viabilitat, cal estudiar l'existència d'iniciatives decreixentistes a la pràctica. Per això, mitjançant la metodologia del triangle ètic i la caracterització del decreixement a partir dels seus principis normatius i aplicats, s'analitza el cas de la cooperativa energètica basca GoiEner, a fi de determinar si es pot considerar una organització plenament decreixentista. L'anàlisi demostra que, si bé GoiEner encara no ho és, en cas que avancés en el compliment dels principis definits té el potencial d'arribar a ser-ho en un futur.

[en] The current situation of climate crisis, resource depletion and growing inequalities has led to the emergence of several alternative proposals to the conventional economic model. Among them is the proposal of degrowth, which questions the current developmentalism and proposes a reduction in the use of resources, as well as a more equitable distribution of them. In order to analyse its viability, it is necessary to study the existence of degrowth initiatives in practice. To this end, using the methodology of the ethical triangle and the characterization of degrowth based on its normative and applied principles, the case of the Basque energy cooperative GoiEner is analysed to determine whether it can be considered a fully degrowth organization. The analysis shows that, although GoiEner is not yet one, it has the potential to become one in the future if it makes progress in complying with the defined principles.
[ca] Pocs problemes relacionats amb l'estudi de la cultura maia han ocasionat tanta confusió i discussió acadèmica, i han demostrat ser tan persistents en l'últim segle, com l'assumpte de la correlació entre calendaris mesoamericans i cristians. En aquest article s'aborda el problema del desfasament entre les Rodes Calendàriques dels calendaris maies clàssic i k'iche', partint de l'estudi delsseus respectius portadors d'any i les diferents dates d'any nou celebrades pels seus custodis ancestrals: els ajq'ijab de les terres altes de Guatemala. Les anàlisis indiquen que els comptes dels dies clàssics i k'iche' són diferents però complementaris, i constitueixen un sistema coordinat d'estructures simètriques de temps que sincronitzen els seus cicles astronòmics i simplifiquen el còmput d'esdeveniments per facilitar l'adequada planificació d'activitats rituals, polítiques, socials, científiques i culturals.

[en] Few problems related to the study of Maya culture have caused as much academic confusion and discussion, and have proven to be as persistent in the last century, as the issue of the correlation between Mesoamerican and Christian calendars. In this article, the problem of the gap between the Calendar Rounds of the Classic and K'iche' Maya calendars will be addressed, starting from the study of their respective Year Bearers and the different New Year dates celebrated by their ancestral custodians: the ajq'ijab from the highlands of Guatemala. The analyses indicate that the Classic and K'iche' counts of days are different, but complementary, and constitute a coordinated system of symmetric time structures that synchronize their astronomical cycles and simplify the computation of events to facilitate the proper planning of ritual, political, social, scientific and cultural activities.