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[es] Esta investigación se interesa en los factores sociodemográficos y en la carrera escolar anterior en relación con el éxito en el primer curso universitario. El análisis de los datos empíricos recogidos en la Bélgica de habla francesa evidencia un éxito mejor por parte de las chicas, cosa que no se explica por las características del curso escolar anterior. Más allá de esta diferencia de éxito según el sexo, salen a la luz unos efectos de interacción entre el sexo y el nivel de estudios de los padres. Así, las diferencias de éxito según el sexo, en todos los casos a favor de las chicas, se agrandan conforme se eleva el diploma o el título de los padres. Por otra parte, cuando el padre tiene un diploma o un título equivalente, el diploma o el título de la madre no desempeña ningún papel en el éxito de los chicos, pero sí es significativamente vinculado con el éxito de las chicas.

[fr] Cette recherche porte sur les facteurs sociodémographiques et les parcours scolaires antérieurs liés à la réussite de la première année d'université. L'analyse de données empiriques collectées en Belgique francophone met en évidence une meilleure réussite des filles, qui ne s'explique pas par les caractéristiques du parcours scolaire antérieur. Au delà de cette différence de réussite selon le sexe, des effets d'interaction entre le sexe et le niveau d'études des parents se font jour. Ainsi, les écarts de réussite selon le sexe, dans tous les cas en faveur des filles, se creusent à mesure que le diplôme des parents s'élève. Par ailleurs, à diplôme du père équivalent, le diplôme de la mère n'explique pas la réussite des garçons, mais est significativement lié à la réussite des filles.
[es] En la década de los años noventa, la Argentina se constituyó en uno de los mejores y más aplicados alumnos de la escuela neoliberal ; hegemónica a escala mundial. El amplio y acelerado programa de privatización, y las formas –y precariedades– bajo las que se lo implementó, brindan un claro ejemplo. En ese marco se inscribe, la concesión del servicio de aguas y desagües cloacales en el Área Metropolitana de Buenos Aires ; él que fuera considerado como el ejemplo a seguir por las usinas del pensamiento neoliberal. Sin embargo, desde las propias deficiencias normativas originales y la oferta oportunista de grandes transnacionales del agua, hasta la profusión de incumplimientos empresarios –consistentes con ese mismo oportunismo– que contaron con la complacencia oficial durante largos años y la –consiguiente– obtención de tasas exorbitantes de beneficio, denotan el fracaso de tal experiencia. Es más, tal mercantilización de un servicio básico tuvo algunos grandes perdedores ; esencialmente quienes no pudieron acceder al servicio así como aquellos sectores más carenciados que vieron incrementar sus tarifas en forma desproporcionada a sus ingresos. Los proclamados objetivos privatizadores de mejorar la calidad del servicio y su universalización para nada se condicen con los (muy pobres) resultados alcanzados al cabo de casi trece años de gestión privada.

[fr] Dans les années quatre-vingt-dix, l'Argentine est devenue un des meilleurs et des plus appliquées élèves de l'école néolibérale dominante à échelle mondiale. Le programme de privatisation, aussi rapide que vaste, ainsi que les formes –précaires– par lesquelles il a été mis en place, en sont un clair exemple. C'est dans ce contexte que s'inscrit la concession des services d'eau et d'assainissement de la Zone métropolitaine de Buenos Aires. Cette concession a été considérée comme l'exemple à suivre par les écoles de la pensée néolibérale. Cependant, les déficiences initiales de la réglementation, les offres opportunistes des grandes transnationales de l'eau, tout comme le nombre de non-exécutions d'obligations –concordant avec ce même opportunisme– de la part des entreprises concessionnaires en connivence avec le pouvoir en place et l'obtention, en conséquence, de taux de bénéfices exorbitants, dénotent l'échec de l'expérience. De plus, la marchandisation d'un service social de base a eu comme résultat des grands perdants ; essentiellement ceux qui n'ont pas pu accéder à ce service, et les secteurs plus démunis qui ont vu les tarifs augmenter de manière disproportionnée par rapport à leurs revenus. Les objectifs défendus par les agents de la privatisation : l'amélioration de la qualité du service et son universalisation ne coïncident pas avec les (très pauvres) résultats obtenus après presque treize années de gestion privée.
[es] En la primera década del XVII se registra un grupo de comedias de Tirso de tema religioso (entre las que El burlador de Sevilla), en las que la trayectoria de los protagonistas consiste en la seducción y burla de mujeres, que constituyen pecados y delitos reconocidos por el espectador e identificados por las leyes civiles y religiosas, deviniendo así las comedias en avisos para seductores.

[fr] Dans la première décennie du XVIIe siècle, plusieurs pièces de Tirso, de thème religieux, dont El Burlador de Sevilla, L'Abuseur de Séville, assignent au personnage principal un rôle de séducteur, abuseur des femmes. Le public y reconnaît une série de péchés et de délits précisément définis et qualifiés par les lois civiles et religieuses, qui les transforment de ce fait en avis aux séducteurs.
[es] En 1986 se formó en Talca la Casa Yela, una de las primeras organizaciones de mujeres que luchaba en contra de la violencia doméstica y sexual. Compuesta principalmente de mujeres populares, esta pequeña ONG logró establecer su propia casa de acogida en 1995. Lo que nos interesa explorar en este artículo es la manera en que se fue articulando la Casa Yela, a nivel endógeno y exógeno, en términos de su configuración como grupo y su inserción dentro de una red de otras organizaciones. De particular interés para la literatura especializada sobre movimientos sociales y mujeres populares, nuestro estudio propone que la Casa Yela enfrentó principalmente dos desafíos constantes durante su trayectoria –una falta crónica de recursos y una relación fluctuante con el Estado. Exploraremos las maneras en que la Casa Yela manejó este panorama, y utilizaremos este caso de estudio para desdibujar algunas ideas sobre la relación entre las organizaciones de base y el Estado durante el período de estudio.

[fr] En 1986 est fondée à Talca la Maison Yela, une des premières organisations de femmes s'opposant à la violence domestique et sexuelle. Essentiellement composée de femmes issues des secteurs populaires, cette petite ONG parvient à établir son propre espace d'accueil en 1995. Ce qui retient l'attention de cet article tient à la manière dont la Maison Yela s'est articulée, sur le plan interne et externe, pour se configurer en tant que groupe, et son insertion au sein d'un réseau composé d'autres organisations. S'intéressant particulièrement à la littérature spécialisée sur les mouvements sociaux et les femmes issues des secteurs populaires, notre étude postule que la Maison Yela a dû faire face à deux principaux défis de par leur récurrence au cours de sa trajectoire – un manque chronique de ressources et une relation instable avec l'Etat. Nous explorerons de quelles manières la Maison Yela a affronté un tel panorama, cet exemple nous éclairant sur la relation entre les organisations de base et l'Etat au cours de la période étudiée.
[es] Se busca contribuir al conocimiento de una de las facetas de la educación secundaria en Portugal: su lenta democratización, expresada a través de las tasas reales de matrícula y finalización. Con el apoyo de datos estadísticos y de investigación especializada, se analizan ciertas relaciones entre ese proceso y las políticas públicas de educación que han modelado al ritmo, el perfil y los resultados de esta dinámica. Se identifican tres etapas en seis momentos y diferentes proyectos, desde que la educación secundaria era el privilegio de una pequeña fracción (8,1%) de los jóvenes en 1974-1975 hasta el impulso à la democratización en la última década y, en los años más recientes, la combinación institucional de universalidad (el 74,3% de los jóvenes en 2013/14) con la fabricación de marcadas desigualdades en el sistema de educación y formación secundaria.

[fr] On cherche à contribuer à la connaissance de l'une des facettes de l'enseignement secondaire au Portugal: sa démocratisation lente, exprimée à travers les taux réels de scolarisation et de conclusion. On examine certaines relations entre ce processus de démocratisation et les politiques publiques d'éducation, qui ont façonné le rythme, le profil et les résultats de cette dynamique, avec le soutien des données statistiques et de recherche spécialisé dans ce thème. On identifie trois étapes avec six moments et différents projets éducatifs, depuis que l'enseignement secondaire était le privilège d'une petite fraction (8,1%) des jeunes en 1974/75, jusqu'á l'impulse à la démocratisation dans la dernière décennie et, au cours des dernières années, la combinaison institutionnelle d'universalité (74,3% des jeunes en 2013/14) avec la fabrication d'inégalités prononcées dans le système d'éducation et de formation de niveau secondaire.
[es] En el sitio de Menjou (departamento de Ariège), una hebilla de cinturón rígida en aleación de cobre fue descubierta el año 2000 fuera del contexto estratigráfico: resultó ser de origen bizantino y fue fechada en el siglo VI. Unicum en las Galias, el objeto lleva a interrogarse acerca del origen de este tipo de hebillas, el cual podría encontrarse en los cinturones militares del Bajo Imperio. En efecto, estos dos tipos de objetos presentan ciertas características tipológicas similares y su repartición revela un origen geográfico común, a saber el norte de Illyricum. La presencia de la hebilla bizantina en Menjou podría ser la marca del paso de los Bizantinos en un momento en el cual el Imperio se encontraba en plena expansión y se acercaba cada vez más a la Galia merovingia.

[fr] Une plaque-boucle rigide en alliage cuivreux a été mise au jour en 2000, hors contexte stratigraphique, sur le site de Menjou en Ariège. Elle s'est avérée être d'origine byzantine et datée du VIe s. Unicum dans les Gaules, l'objet pose également la question de l'origine de ces plaques-boucles, peut être à rechercher dans les ceinturons militaires du Bas Empire. En effet, ces deux types d'objet présentent certaines caractéristiques typologiques semblables et leur répartition fait apparaître une origine géographique commune, le nord de l'Illyricum. Quant à expliquer la présence de la plaque-boucle byzantine à Menjou, peut être faut-il y voir la marque du passage de Byzantins à un moment où l'Empire s'étend et s'approche au plus près de la Gaule mérovingienne.
[es] " Cantor de la negritud " Nicomedes Santa Cruz, Afroperuano originario de Lima, es considerado actualmente como un símbolo de la reivindicación de la identidad afroperuana en el Perú. Este artículo explora la trayectoria de este intelectual : su descubrimiento de la poesía, su búsqueda de identidad, su defensa y revalorización del " folklore negro " y su compromiso político. Al recorrer y analizar su itinerario y su reconocimiento dentro del mundo cultural e intelectual de Lima en los años 60 y 70, este estudio pretende entender las complejas cuestiones de identidad que dificultan la visibilidad del poeta. La figura de Nicomedes Santa Cruz aclara así el papel simbólico de la " identidad negra ", que encarna los márgenes sociales y participa, en el contexto peruano, en la definición de representaciones culturales hegemónicas.

[fr] " Chantre de la négritude " au Pérou, Nicomedes Santa Cruz, Afro-péruvien originaire de Lima, est actuellement considéré comme un symbole de la revendication identitaire afro-péruvienne. Cet article explore la trajectoire de cet intellectuel : sa découverte de la poésie, sa quête identitaire, sa défense et sa revalorisation du " folklore noir " et son engagement politique. En retraçant et en analysant son parcours et sa reconnaissance au sein du monde culturel et intellectuel liménien des années 1960-1970, cette étude vise à comprendre les enjeux identitaires complexes sous-jacents à la visibilité du poète. La figure de Nicomedes Santa Cruz permet alors d'éclairer le rôle symbolique de l'" identité noire ", qui incarnant les marges sociales, participe, dans le contexte péruvien, à la définition de représentations culturelles hégémoniques.
[es] La gestión del regadío está generando un interesante debate en torno al nivel de gobernanza que recogen sus postulados. Los actores tradicionales implicados en la dinámica de su paisaje han visto como un nuevo actor, la Sociedad Civil Organizada, irrumpe con fuerza reclamando una mayor implicación en una cuestión que rebasa el interés sectorial. En este contexto, la evolución hacia un modelo de gestión que prime la participación de todos los protagonistas implicados toma mayor calado. Es lo que en este artículo se denomina Modelo de Gestión Territorial del Regadío (MGTR). De su aplicación en distintos casos de estudio en España, Francia e Italia emergen mecanismos orientados a minimizar los conflictos de intereses mediante la promoción de la participación de los actores involucrados en la toma de decisiones. Diversos en origen, naturaleza y escala, se analizan tres ejemplos de donde poder extraer aprendizajes futuros: la movilización ciudadana, el Débat public y el Patto per l'Acqua.

[fr] La gestion de l'irrigation génère un débat intéressant autour du niveau de gouvernance de ses postulats. Les acteurs traditionnels impliqués dans la dynamique du paysage observent comme un nouvel acteur, la Société Civile, appelle une plus importante implication dans une question qui va au-delà de l'intérêt sectoriel. Dans ce contexte, l'évolution vers un modèle de gestion qui privilégie la participation de tous les acteurs impliqués prend encore plus d'importance. Dans cet article le nom qui désigne ce modèle est Modèle de Gestion Territoriale de l'Irrigation (MGTR). De son application aux diverses études de cas en Espagne, en France et en Italie émergent des mécanismes pour minimiser les conflits d'intérêts en favorisant la participation des parties impliquées dans le processus décisionnel. Avec diverses origines, natures et échelles, nous analysons trois exemples pour l'apprentissage futur: la mobilisation citoyenne, le Débat public et le Patto per l'Acqua.
[es] Las relaciones entre Chupícuaro y el Centro de México durante el Preclásico reciente. Una crítica de las interpretaciones arqueológicas. Las analogías estilísticas que han sido observadas entre las culturas de Chupícuaro y del centro de México, y la idea de un papel influente de Chupícuaro, se han impuesto, desde hace más de cincuenta años, como el paradigma que estructura la mayoría de los modelos propuestos para reconstituir los procesos culturales del Preclásico reciente en ambas regiones. Para explicar las semejanzas, estos modelos evocan generalmente movimientos de población, influencias de diversa índole, o/y contactos de tipo comercial. Una revisión metódica de las referencias sobre el tema revela que en varios casos el registro arqueológico no siempre sostenta las perspectivas adoptadas. Después de un breve recuento de la historia arqueológica de Chupícuaro, restituiremos las condiciones en las cuales se han construido y modificado las principales interpretaciones. Esta aproximación permite matizar el discurso dominante que se articula en torno al concepto de influencia, y resalta toda la complejidad y la amplitud de las escalas de contactos y de interacciones.

[fr] Les relations entre Chupicuaro et le centre du Mexique au cours du Préclassique récent. Une critique des interprétations archéologiques. Les analogies stylistiques observées entre les cultures de Chupicuaro et du centre du Mexique, et le rôle moteur qu'aurait joué Chupicuaro, se sont imposés, depuis plus de cinquante ans, comme le paradigme qui structure la plupart des modèles proposés pour reconstituer les processus culturels dans ces régions au cours du Préclassique récent. Pour expliquer de telles similitudes, ces modèles mettent généralement en scène des mouvements de population, des influences de natures diverses, et/ou des contacts commerciaux. Une révision méthodique des références sur cette problématique dévoile cependant que, dans plusieurs cas, le registre archéologique n'est pas toujours à même de soutenir les perspectives proposées. Après un bref rappel de l'histoire archéologique de Chupicuaro, on s'attachera à restituer les conditions dans lesquelles se sont construites et ont évolué les principales interprétations. Cette approche permet de nuancer le discours dominant qui s'articule autour de l'idée d'influence, et de mettre en lumière la complexité et l'ampleur des échelles de contacts et d'interactions.
[es] Este trabajo es una especie de balance de la investigación sociológica en las universidades tunecinas. Se extiende sobre cuatro décadas, es decir desde los años 1970 al principio de la primera década del siglo XXI. Cabe notar que la sociología fue el fruto del renacimiento científico moderno, pero es totalmente nueva en Túnez, y es por esta razón que las cuatro décadas pasadas son insuficientes para fundar una sociología tunecina o árabe. Esto se explica por la repetición de temáticas tratadas por los estudiantes y la ausencia de otras, esto además de la falta de profundidad en los análisis.

[fr] Ce travail est une sorte de bilan de la recherche sociologique dans les universités tunisiennes. Il s'étale sur quatre décennies, c'est-à-dire du début des années 1970 au début de première décennie du XXIème siècle. Il est à noter que la sociologie a été le fruit de la renaissance scientifique moderne, mais elle est tout à fait nouvelle en Tunisie, et c'est pour cette raison que les quatre décennies passées sont insuffisantes pour fonder une sociologie tunisienne ou arabe. Cela s'explique par la répétition des thématiques traitées par les étudiantes et l'absence d'autres, et ce, en plus du manque de profondeur dans les analyses.
[es] La proyección y pervivencia de la poesía del Siglo de Oro en la poesía española contemporánea ha sido muy intensa, continua y variada y, aunque viene recibiendo cierta atención crítica, el fenómeno debería ser estudiado de forma sistemática con el fin de desvelar el haz de relaciones literarias que se establece entre los escritores y obras de ambas épocas. Desde esta perspectiva, mi propósito con este trabajo es añadir una nueva tesela a este vasto y riquísimo mosaico de las influencias, ecos y resonancias de nuestros poetas áureos en los contemporáneos, de ahí que me centre en el estudio de la importancia y significado que la poesía y la figura de Luis de Góngora tienen en la de Antonio Colinas y, de forma particular, en el análisis de las claves poéticas que, herederas del poeta cordobés, se hallan en el poema Si yo cerrara los ojos escucharía a Góngora, que ha publicado el poeta leonés en su último libro, En los prados sembrados de ojos (2020).

[fr] Les influences et la survivance de la poésie du Siècle d'or dans la poésie espagnole contemporaine ont été très intenses, continues et variées et, bien qu'il ait fait l'objet d'une certaine attention critique, le phénomène doit être étudié systématiquement afin de révéler l'ensemble des relations littéraires qui s'établissent entre les écrivains et les œuvres des deux époques. De ce point de vue, mon objectif avec ce travail est d'ajouter une nouvelle pièce à cette vaste et très riche mosaïque d'influences, d'échos et de résonances des poètes du Siècle d'or sur les contemporains. C'est pourquoi je me concentre sur l'étude de l'importance et du sens que la poésie et la figure de Luis de Góngora prennent dans celle d'Antonio Colinas et, en particulier, dans l'analyse des clés poétiques qui, héritées du poète cordouan, se cachent dans le poème Si yo cerrara los ojos escucharía a Góngora, que le poète de León a inséré dans son dernier recueil, En los prados sembrados de ojos (2020).
[es] A partir de un breve muestrario de apariciones del nombre " hermetismo " y del adjetivo " hermético " en la literatura y en la crítica literaria argentinas del presente siglo, este artículo explora los usos de esos términos en el ensayo de Tamara Kamenszain Una intimidad inofensiva. Los que escriben con lo que hay (2016), y en una reseña de Martín Kohan dedicada a Los sospechados (2002), de Milita Molina. Luego de poner estos usos en relación con el que de las mismas palabras hiciera Héctor Libertella, el artículo postula una serie de conexiones y desconexiones entre la escritura, el pensamiento, la oscuridad y la transparencia en la literatura argentina.

[fr] Cet article prend comme point de départ un bref corpus de textes littéraires et critiques publiés en Argentine entre 2003 et 2016. Chacun de ces textes fait un usage particulier du nom " hermétisme " ou de l'adjectif " hermétique ". Après un commentaire du corpus, nous étudions l'usage de ces mots dans l'essai de Tamara Kamenszain Una intimidad inofensiva. Los que escriben con lo que hay (2016), et dans un compte rendu consacré par Martín Kohan à Los sospechados (2002), de Milita Molina. Ces usages sont mis en rapport avec celui qu'a fait des mêmes termes l'écrivain et critique Héctor Libertella. Finalement, nous appuyant sur les observations de Libertella, nous postulons une série de connections et de déconnections entre l'écriture, la pensée, l'obscurité et la transparence dans la littérature argentine.
[es] Los períodos de escolaridad en empresas ocupan un lugar importante dentro de los dispositivos de formación profesional en Francia. Casi naturalmente, se les atribuye un alcance formador. Este artículo interroga este vínculo mecánico entre tiempo en empresa, experiencia y conocimientos. La explotación de entrevistas a empleados del sector servicios muestra que, según estos últimos, el período en empresa puede constituir un momento formador pero también revelar cualidades que el asalariado ya posee. Luego de interrogar las representaciones de los empleadores, los autores intentan caracterizar los elementos significativos en la producción de experiencia. Sobre esta base, cuestionan de manera crítica el papel de los períodos pasados en empresa en las formaciones basadas en la alternancia.

[fr] Les périodes de la scolarité passées en entreprises occupent une place importante dans les dispositifs de formation professionnelle en France. Presque naturellement, une portée formatrice leur est attribuée. Cet article interroge ce lien mécanique entre temps en entreprise, expérience et connaissances. L'exploitation d'entretiens réalisés auprès d'employeurs du secteur des services montre que, selon ces derniers, la période en entreprise peut constituer un moment formateur mais également révéler des qualités déjà possédées par le salarié. Après avoir interrogé les représentations des employeurs, les auteurs tentent de caractériser les éléments significatifs dans la production d'expérience. Sur cette base, ils questionnent de façon critique le rôle des périodes passées en entreprise des filières de formation fondées sur l'alternance.