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[en] The educational evaluation has been based fundamentally on academic success. However, recent studies have valued studying the perception that the students themselves have about other aspects such as, for example, that of social justice. Therefore, the general objective of our work is the design of an instrument that allows evaluating the perception that students create about educational social justice (JSP-E) from the interactions and relationships established between students and teachers. The construct "Social Justice Perceived in Education" is included within the equity dimension of the model of evaluation of institutions and educational systems defined in Jornet (2012) aimed at assessing the contribution of education for personal development and social transformation. To do this, the judges will carry out different phases of assessment (relevance, adequacy, susceptibility to change and clarity), where each of the criteria for collecting said perception will be considered, and finally, this article will also reflect the evaluation of the judges and the final proposal of the scale that we want to work

[es] La evaluación educativa se ha basado fundamentalmente en el éxito académico. Sin embargo, estudios recientes han valorado estudiar la percepción que el propio alumnado tiene sobre otros aspectos como, por ejemplo, el de la justicia social. Así pues, el objetivo general de nuestro trabajo es el diseño de un instrumento que permita evaluar la percepción que crea el alumnado sobre justicia social educativa (JSP-E) a partir de las interacciones y relaciones que se establecen entre alumnado y profesorado. El constructo "Justicia Social Percibida en la Educación" se incluye dentro de la dimensión de equidad del modelo de evaluación de instituciones y sistemas educativos definido en Jornet (2012) dirigido a valorar la aportación de la educación para el desarrollo personal y la transformación social. Para ello, los jueces llevarán a cabo diferentes fases de valoración (relevancia, adecuación, susceptibilidad de cambio y claridad), en donde se considerarán cada uno de los criterios para recoger dicha percepción. Finalmente, también, se reflejan en este artículo las puntuaciones de valoración de los jueces y la propuesta final de la escala que queremos trabajar
[en] This paper will discuss a segment of particular interest in the Heidegger's work, concerning, on the one hand, to the Dilthey's reception and, on the other, to the courses that the young professor imparts between 1921 and 1922 about the Pauline epistles and Augustine of Hippo and the Neoplatonism. In these texts, we assist to the decisive influence that Heidegger makes of the historicism in the phenomenology and to see how his contribution is fundamental when he print his personal trace to the Husserl's phenomenology to insist in the historicity of fundamental experiences and to give place to the hermeneutic turn

[es] El presente trabajo pretende analizar un segmento de particular interés en el pensamiento heideggeriano: se trata por un lado de la recepción de Dilthey y, por el otro, de los cursos que el joven profesor imparte, entre 1921 y 1922 sobre las cartas paulinas y sobre San Agustín y el neoplatonismo. En estos textos, podemos asistir a la decisiva introducción que Heidegger hace del historicismo en la fenomenología, y ver cómo esta aportación es fundamental a la hora de imprimir la personal huella de Heidegger a la fenomenología husserliana, para insistir en la historicidad de experiencias fundamentales y dar lugar a lo que se denominará giro hermenéutico
[en] According to Hans Blumenberg, the history of western thought is the history of the multiple human efforts to take shelter in confrontation with the "absolutism of reality". This papers aims to locate Blumenberg´s metaphorology within the frame of the "historical philosophyzing" supported by Nietzsche at the beginning of Human, all too human and the philosophical and non-reductionist naturalism supported by J. M. Schaeffer in The end of human exception. Blumenberg´s absolute metaphor is interpretated from the perspective of the natural history of an inteligent and perplexed animal characterized by the logic of phantasy, the poetic capacity of language and abstract thinking

[es] De acuerdo con Hans Blumenberg, la historia del pensamiento occidental es la historia de los múltiples esfuerzos del hombre por ponerse a salvo del "absolutismo de la realidad". El presente trabajo tiene por objetivo ubicar la propuesta metaforológica de Blumenberg en el marco del filosofar histórico reivindicado por Nietzsche al comienzo de Humano, demasiado humano y el naturalismo filosófico no reduccionista de J. M. Schaeffer en El fin de la excepción humana. La metáfora absoluta de Blumenberg es interpretada, entonces, desde historia natural de un animal inteligente y perplejo caracterizado por lógica de la fantasía, la potencia fabuladora del lenguaje y el pensamiento abstracto
[en] This paper aims to present the relations between laughter and cultural discomfort, analysing the works of S. Freud, H. Plessner and M. Bakhtin. We will propose that laughter has a double function: firstly as a palliative of suffering and secondly as a rebellion against discomfort. Finally, we will focus on this late rebellious aspect of laughter, raising the question of whether or not comedy really has a subversive function

[es] En este trabajo trazaremos las relaciones entre risa y malestar cultural basándonos en la posición de tres autores: S. Freud, H. Plessner y M. Bakhtin. Nuestra tesis propondrá que la risa posee una doble función: como paliativo del sufrimiento, por un lado, y como oposición al malestar cultural, por otro. Por último, examinaremos en detalle el aspecto opositor de la risa, planteando el siguiente interrogante: ¿es lo cómico realmente subversivo?
[en] Objective: To evaluate different blood pressure readings between both arms. Study design: cross-sectional study. Case series. Level of evidence: 3. Methods: a population of 225 healthy athletes underwent stress tests in our center: 128 males and 97 females. Age range: 17 +/- 5.5 years. Results: no significant differences in systolic or diastolic blood pressure readings were found between the right or left arm. We did, however, find cases where blood pressure is higher in one arm while resting and in the other arm during maximal exercise. Blood pressure readings were not associated with the dominant arm. Conclusions: The possibility that the arm in which there is a predominant rest blood pressure does not coincide during maximum stress, makes it necessary, according to our judgment, to measure blood pressure in both upper limbs during stress tests

[es] Objetivo: evaluar la diferencia de los valores de Presión arterial (PA) entre ambos brazos, medida simultáneamente, durante una prueba de esfuerzo. Diseño del estudio: estudio transversal. Series de casos. Nivel de evidencia: 3 Material y Métodos: La población se compone de 225 deportistas sanos que realizaron una prueba de esfuerzo en nuestro centro. 128 hombres y 97 mujeres. Edad: 17± 5,5 años. Resultados: La PA tanto sistólica como diastólica no difiere significativamente entre ambos miembros superiores. No obstante, hemos encontrado casos de variabilidad individual donde la PA predomina en un brazo durante el reposo y en el otro brazo durante el máximo esfuerzo. Los valores de TA son independientes del brazo dominante. Conclusiones: La posibilidad que el brazo donde predomina la PA de Reposo no coincida durante el máximo esfuerzo, hace necesario, en nuestra opinión, que se mida la PA en ambos miembros superiores durante la prueba de esfuerzo
[en] In Spain, the state recognition of those groups that want to be identified as religious confessions is effected by means of the inscription in a special register (the "Register of Religious Entities") that provides them with legal personality and allows them the access to a specially favourable legal regime. The object of this paper is to summarize the legal regime of said Register. To this end, we will analyse the –objective and subjective (or personal)– scope of the inscription; then, we will examine the preconditions and effects of the inscription, paying special attention to the administrative and jurisprudential practice; and, finally, we will try to systematize the diverse proposals concerning the Religious Entities Register reform. Nevertheless, there will be previously examined the concept of "religious confession", which is the relevant one to join the Register and to accede to the favourable legal regime and, from here, will be assessed the increase of the legality control perceived in the administrative practice, motivated undoubtedly by the extension of new movements that urge their inscription

[es] En España, el reconocimiento estatal de aquellos grupos que quieren ser identificados como confesiones religiosas se efectúa mediante la inscripción en un Registro que les dota de personalidad jurídica y les permite el acceso a un régimen especialmente favorable. El objeto de este trabajo es trazar una síntesis del régimen jurídico de dicho Registro. A tal efecto, analizaremos el ámbito –subjetivo y objetivo– de la inscripción; luego examinaremos los presupuestos y efectos de la inscripción, con una atención especial a la praxis administrativa y jurisprudencial; y, finalmente, trataremos de sistematizar las diversas propuestas en torno a la reforma del Registro de Entidades Religiosas. No obstante, con carácter previo se examinará el concepto de "confesión religiosa", que es el relevante para ingresar en el Registro y acceder al régimen jurídico favorable y, desde aquí, se valorará el incremento del control de legalidad que se advierte en la práctica administrativa, motivada sin duda por la extensión de nuevos movimientos que instan su inscripción registral.
[en] In the early 70´s, Spanish film critique begins to incorporate the same style that a decade before was a popular trend across the European continent. For the first time in more than sixty years of film critique history, the Spanish critics base their reviews in something less vague and inconsistent than their own tastes and judgements.The "theorization of Film Critique" brings some scientific methods to a field where the predominant voices had a more "impressionistic" approach usually based on personal values. Nuevo Frente Crítico ("New Critique Front") is the group of young film critics who introduced this new critique style in Spain. The first manifestations of this new way of writing film reviews can be found on the cinema pages of several weekly magazines (Posible, Cambio 16, Doblón, Ciudadano). Marta Hernández and F. Creixells, two collectives, wrote most of these reviews. Right after the early dissolution of these collectives in 1976, "New Critique Front" contributes to three of the most outstanding film magazines of the Transition era in Spain:Film Guía, La Mirada and Contracampo. These magazines eventually gathered the most substantial part of this critique intervention project, where belligerent political ideas adopted a more theoretical and analytical approach. Unfortunately, "New Critique Front" didn't have any descendants in the realm of the specialized Spanish magazines

[es] A principios de los 70 la crítica de cine española se hace eco de un fenómeno que ha recorrido el continente europeo a lo largo de la década anterior. Por primera vez en sus más de sesenta años de historia, la crítica cinematográfica española va a empezar a fundamentar su discurso en algo menos vaporoso e inconsistente que los gustos y las opiniones del crítico de turno. La llamada "teorización de la crítica" va a servir para insuflar cierto rigor científico a un discurso tradicionalmente dominado por el impresionismo y los juicios de valor. Los encargados de introducir en el panorama crítico español esta nueva manera de escribir sobre cine serán un grupo de críticos jóvenes a los que enseguida se conocerá como el Nuevo Frente Crítico. Las primeras manifestaciones de esta nueva manera de hacer crítica se detectan en las secciones de cine de varios semanarios de información general y economía (Destino, Posible, Cambio 16, Doblón, Ciudadano, etc.) y casi todas ellas llevan la firma de dos colectivos críticos con un marcado perfil militante: Marta Hernández y F. Creixells. Tras la prematura disolución de los colectivos (allá por el año 1976), el proyecto del Nuevo Frente Crítico tendrá continuidad en las páginas de las tres revistas cinematográficas más interesantes de la Transición: Film Guía, La Mirada y Contracampo. En ellas se concentrará a la postre la parte más sustanciosa de un proyecto de intervención crítica en el que la beligerancia política se da la mano con el rigor teórico y analítico pero que, desgraciadamente, no tendrá descendencia en el ámbito de las revistas especializadas españolas
[en] The question is whether a secular Europa can survive in front of the most relevant events of recent years such as jihadism, the growth of the extreme right- wing and new issues surrounding the return of religion

[es] Se trata de plantear si ante los sucesos más relevantes de los últimos años como son el yihadismo, el crecimiento de la extrema derecha y las nuevas cuestiones en torno al retorno de la religión pueden pervivir los ideales de una Europa laica
[en] This text aims to discuss the following hypothesis: in the context of damaged life, songs with a claim to autonomy, which accept contradictions and what is not identical and that, therefore, have the potential for criticism and human formation affect the listeners and are capable of producing rejection. From the Critical Theory of the Society, it is argued that the rejection is also desirous, because we are very violently deprived of formation. Thus, it is concluded that the damaged life builds a relationship of resentment between the listeners and the music with pretensions of autonomy, which becomes dangerous in the face of the few training possibilities that remain in the contradictions

[es] El objetivo de este texto es discutir la siguiente hipótesis: en el contexto de la vida dañada, las canciones con pretensión de autonomía, que acogen las contradicciones y lo no idéntico y que, por lo tanto, tienen potencial de crítica y formación humana, afectan a los oyentes y son capaces de producir rechazo. Desde la Teoría Crítica de la Sociedad, se discute que el rechazo es también deseoso, pues que somos muy violentamente privados de formación. Así, se concluye que la vida dañada construye una relación de resentimiento entre los oyentes y la música con pretensiones de autonomía, lo cual se pone como peligroso frente a las pocas posibilidades de formación que todavía permanecen en las contradicciones
[en] The project is an IOS tracker application. The main goal is to develop an "Assisted Tracking System" using the full potential of mobile devices. The tracker has been thought to be personalized, manageable and relatively easy to be used by a blind person. The application allows to build and store itineraries and to use them later with the lowest possible risk. The project is, therefore an auto-guidance system based on the senses of hearing and touching.

[es] El proyecto consiste en la realización de una aplicación iOS. El objetivo esencial de este proyecto es, pues, hacer uso del potencial de dichos dispositivos móviles para diseñar y desarrollar una aplicación capaz de generar un sistema de "cartografía asistida" personalizada, manejable y desarrollable con relativa facilidad por una persona ciega. La aplicación permitirá al invidente construir y almacenar sus propios itinerarios para poder recrearlos en el momento preciso, consiguiendo así una amplia capacidad de desplazamiento, con el menor riesgo posible; se trata, pues, de un sistema guía a la carta, basado en los sentidos de la audición y el tacto.
[en] In order to understand the change in poetic paradigm which took place in the Spanish literary scene at the end of the 16th century, one has to pay attention to the printed collections of ballads which appeared between 1589 and 1600. These collections introduced readers to the so-called Romancero Nuevo (New Ballad Collection). A distinguishing characteristic of these printed volumes was their title, which under the name of Flores de varios romances nuevos grouped together poems by different authors. These printed volumes also had in common the fact that they did not mention the name of those authors. An analysis of the fi rst Flor and the successive editions of the Flores (up to nine) provides a sound approach to this poetry and an understanding of how the texts were transmitted up to the appearance of the Romancero General of 1600

[es] Para entender el cambio de paradigma poético que se produce en el panorama literario español de fi nes del siglo xvi es necesario prestar atención a las colecciones impresas de romances que aparecieron entre 1589 y 1600. Estas colecciones dieron a conocer a los lectores el llamado Romancero nuevo. Los volúmenes impresos se caracterizaban por su título, que bajo el nombre de Flores de varios romances nuevos agrupaban poemas de diversos autores, y, también tenían en común el hecho de no indicar el nombre de sus creadores. El análisis de la primera Flor y las sucesivas ediciones de las Flores (hasta nueve) nos permite acercarnos a esta poesía y entender cómo fue el proceso de transmisión de los textos hasta el Romancero general de 1600
[en] The municipality of Vistahermosa (Meta) Colombia, even before the signing of the peace agreement with the former guerrilla of the Revolutionary Armed Forces of Colombia (FARC), was a victim of atrocities by that guerrilla. This research is intended to know the perception of justice, security and social investment that the population living in the urban area of Vistahermosa has between the years 2016-2018 and to establish if citizen competences and the social reconstruction of this municipality have been strengthened through the teaching of the constitution to the children of the urban helmet. For the research group SOLIDARITY LAWYERS, the perception of the inhabitants of Vistahermosa is one of slow justice. Social investment and the provision of public services such as housing, health, education and infrastructure have not been enough either. The contribution from the academy will be carried out through the knowledge of civic competences by teaching the constitution to a specific population

[es] El municipio de Vistahermosa (Meta) Colombia, hasta antes de la firma del acuerdo de paz con la antigua guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) fue víctima de atrocidades por parte de esa guerrilla. Con esta investigación se pretende conocer la percepción de justicia, seguridad e inversión social que tiene la población residente en el casco urbano de Vistahermosa entre los años 2016-2018 y establecer si se han fortalecido las competencias ciudadanas y la reconstrucción social de este municipio mediante la enseñanza de la constitución a los niños del casco urbano. Para el grupo de investigación ABOGADOS SOLIDARIOS, la percepción de los habitantes de Vistahermosa es de una justicia lenta. La inversión social y la prestación de servicios públicos como vivienda, salud, educación e infraestructura tampoco han sido suficientes. El aporte desde la academia se llevará a cabo a través del conocimiento de competencias ciudadanas mediante la enseñanza de la constitución a una población determinada.
[en] This research project was funded by the Ministry of Public Education (SEP) of Mexico, the purpose was to develop an instrument to assess the professional skills with which graduate students in higher education in competency education programs of three public universities of Mexico. The methodological paradigm is quantitative, the type of methodology is crosssectional diagnosis, the sample was taken in three universities of the Mexican Republic. A collaborative work was carried out between three academic bodies (CA) of three public universities, two with face-to-face modality and one virtual, which enriched the development of analysis of the graduation profiles of the undergraduate degrees studied and the process of developing the instrument , three sections are included according to the competences to be evaluated: specific competences 22 transversal or general items, 12 and basic 13 leaving a total of 47 items, which guarantee a pertinent evaluation of professional competences

[es] El presente proyecto de investigación fue financiado por la Secretaria de Educación Pública (SEP) de México, el propósito fue elaborar un instrumento que evalúe las competencias profesionales con las que egresan los estudiantes de educación superior en programas de educación por competencias de tres universidades públicas de México. El paradigma metodológico es cuantitativo, el tipo de metodología es transversal diagnóstica, la muestra se realizó en tres universidades de la República Mexicana. Se realizó un trabajo colaborativo entre tres Cuerpos Académicos (CA) de tres Universidad públicas, dos con modalidad presencial y una virtual, lo que enriqueció el desarrollo de análisis de los perfiles de egreso de las licenciaturas objeto de estudio y el proceso de elaboración del instrumento, se incluyen tres apartados de acuerdo a las competencias a evaluar: competencias específicas 22 items transversales o generales ,12 y básicas 13 dejando un total de 47 items, que garantizan una evaluación pertinente de las competencias profesionales
[en] The period of cultural contact between Spaniards and Aztecs is not delimited and in fact the term "Colonial Period" is too vague because it includes 300 years of history and archaeology. On the other hand, the terms "Novohispano" as well as the term "Viceroyalty" are words that give name to the period that begins with the arrival of the first viceroy Don Antonio de Mendoza. This is why a good delimitation and naming of the stage which begins at the exact moment in which the Conquest War of Mexico ends (1521) and concludes with the arrival of the first viceroy (1535) is needed. This period would frame the moment in which Spanish conquistadors and their Castilian culture came into contact with the Aztec culture

[es] El periodo del primer contacto cultural entre castellanos y mexicas no está delimitado y en realidad el término "Periodo Colonial" es demasiado vago, ya que engloba y homogeniza 300 años. Por otro lado, el término "Novohispano" al igual que el término "Virreinal" son términos que dan nombre al periodo que inicia con la llegada del primer virrey don Antonio de Mendoza. Es por esto que es necesaria una buena delimitación del término que denomina el lapso que comienza en el momento justo en que termina la guerra de conquista (1521) y que concluye con la llegada del primer virrey (1535), período en que entraron en contacto los conquistadores españoles con la cultura mexica es decir, la cultura castellana con la cultura mexicaEl periodo del primer contacto cultural entre castellanos y mexicas no está delimitado y en realidad el término "Periodo Colonial" es demasiado vago, ya que engloba y homogeniza 300 años. Por otro lado, el término "Novohispano" al igual que el término "Virreinal" son términos que dan nombre al periodo que inicia con la llegada del primer virrey don Antonio de Mendoza. Es por esto que es necesaria una buena delimitación del término que denomina el lapso que comienza en el momento justo en que termina la guerra de conquista (1521) y que concluye con la llegada del primer virrey (1535), período en que entraron en contacto los conquistadores españoles con la cultura mexica es decir, la cultura castellana con la cultura mexica