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[en] This interview explores the imaginary worlds created by Mélanie de Coster, a Belgian writer of contemporary fantastic literature. Ever since she published her first book in 2003, De Coster has combined elements from the aesthetics of the fantastic with other genres, thus making this her personal trademark. The fantastic becomes then an approach which is not at the core of the story told, but it rather complements it by adding some features like surprise, anxiety or mystery. In her most recent novel, De l'autre côté des mondes, the main plot even includes some social worries. Eventually, the fantastic becomes the leading thread of such a heterogeneous production.

[es] En esta entrevista se pretende indagar en los mundos imaginarios de Mélanie de Coster, una escritora belga de literatura fantástica actual. Desde que publicase su primer libro en 2003, De Coster ha experimentado la fusión de elementos pertenecientes a la estética de lo fantástico con otros géneros haciendo de este su sello personal. Lo fantástico se revela así como una aproximación que no centra la acción narrada, sino que la enriquece aportándole elementos de sorpresa, de angustia o de misterio. En su novela más puramente fantástica, De l'autre côté des mondes, la trama principal adquiere incluso matices sociales. Todo ello resulta en una producción ciertamente heterogénea en la que lo fantástico se erige como hilo conductor. [es] This interview explores the imaginary worlds created by Mélanie de Coster, a Belgian writer of contemporary fantastic literature. Ever since she published her first book in 2003, De Coster has combined elements from the aesthetics of the fantastic with other genres, thus making this her personal trademark. The fantastic becomes then an approach which is not at the core of the story told, but it rather complements it by adding some features like surprise, anxiety or mystery. In her most recent novel, De l'autre côté des mondes, the main plot even includes some social worries. Eventually, the fantastic becomes the leading thread of such a heterogeneous production.
[en] The Comisaría General de Excavaciones Arqueológicas was a mirror in the archaeological area of the Franco's Administration structure. The archaeologist ingressed in the system suffered a politic depuration that some of their became to surpass, in spite of an ideologically antecedent unacceptable. One example was the archaeologist Luis Diego Cuscoy. His ideological trayectory is analysed from his first stage as teacher involved with the ideals of the II Republic, the start of his collaboration with the Comisaría Provincial de Excavaciones, after the Spanish Civil War, his access to Comisario Local and Comisario Provincial, and the events at the finish of the Franquismo.

[es] La Comisaría General de Excavaciones Arqueológicas fue un reflejo en el ámbito arqueológico de la estructura administrativa franquista de la que formaba parte. Los arqueólogos entraban en el sistema mediante una depuración política que algunos llegaron a superar, a pesar de unos antecedentes ideológicamente inaceptables para el régimen. Un ejemplo de ello fue el arqueólogo Luis Diego Cuscoy, cuya trayectoria ideológica analizamos, desde su primera etapa como maestro comprometido con los ideales de la II República, el inicio de su colaboración con la Comisaría de Excavaciones en la posguerra, su acceso a la Comisaría Local y luego Provincial, hasta sus actitudes en las postrimerías del franquismo.
[en] The two substances most used in ancient Egypt for the preparation of drugs to cure ocular diseases are, according to the medical papyri, galena and malachite. However, these are precisely the two minerals that Egyptians used to make up their eyes. This observation and other pieces of evidence lead us to suggest that Egyptian eye make-up cannot be considered as a cosmetic practice, but a therapeutic one

[es] Las dos sustancias más utilizadas en el Egipto antiguo para preparar medicamentos destinados a solventar problemas oculares son, según los papiros médicos, la galena y la malaquita. Estos son, precisamente, los dos minerales que los egipcios utilizaban para pintarse los ojos. Esta constatación y otros indicios nos llevan a sugerir que la pintura ocular egipcia no puede ser considerada como una práctica cosmética, sino esencialmente terapéutica.
[en] Homeopathy is considered a pseudoscience and it is not scientifically proven to be more effective than a placebo. It involves making numerous dilutions of a substance in water or alcohol, it is known that, by diluting a substance so much, it cannot have any type of effect. There are few studies of educational interventions aimed at families to raise awareness about the risks of using Homeopathy in children, and for this reason we have proposed to carry out this project, since more and more parents choose to use this method. Objective: to evaluate the effectiveness of an educational intervention for parents of children between 2 and 5 years old, on the use of Homeopathy as a "healing method". Material and methods: starting from a population of 49,237 children in Early Childhood Education in the Canary Islands, the sample size was calculated, which generated a figure of 420, these are the parents to whom this intervention will be performed. Design: educational intervention study (pre-post). Intervention: interactive talk that will be repeated with the parents of the children in school in all the classrooms included in the study. The talk will be preceded and followed by a discussion with the participants. Evaluation: the results of a survey about Homeopathy will be compared, which will be passed before and after the intervention.

[es] La Homeopatía se considera una pseudociencia y no está demostrado científicamente que sea más efectivo que un placebo. Se trata de realizar numerosas diluciones de una sustancia en agua o alcohol, se sabe que, al diluir tanto una sustancia, no puede tener ningún tipo de efecto. Hay pocos estudios de intervenciones educativas dirigidas a familias para concienciar sobre los riesgos del empleo de la Homeopatía en niños, y por ello nos hemos propuesto realizar este proyecto, ya que cada vez son más los padres que optan por utilizar este método. Objetivo: evaluar la efectividad de una intervención educativa realizada a padres y madres de niños entre 2 y 5 años, sobre el uso de la Homeopatía como "método curativo". Material y métodos: partiendo de una población de 49.237 niños de Educación Infantil en Canarias, se hizo el cálculo del tamaño muestral, que arrojó una cifra de 420, estos son los padres y madres a los que se le realizará esta intervención. Diseño: estudio de intervención educativa (pre-post). Intervención: charla interactiva que se repetirá con los padres de los niños escolarizados en todas las aulas incluidas en el estudio. La charla irá precedida y seguida de un debate con los participantes. Evaluación: se comparará los resultados de un cuestionario sobre la Homeopatía, que se pasará antes y después de la intervención.
[en] This article explores the procedures used by David Wark Griffith, pioneer of the cinema, when shaping the cinematographic discourse of his movies. We will focus on Edgar Allan Poe's contribution, specifically, the movies The Sealed Room (1909) and The Avenging Consciense (1914), which are compared with the stories The Cask of Amontillado (1846), The Tell-Tale Heart (1843) and the poem Annabel Lee (1849). Through the comparison, Griffith's narrative strategies, which many were essential in later cinema, arise clearly, and the analysis of Poe's works, filled with visual subtleties and nuances, is enriched.

[es] El presente trabajo refleja los procedimientos que empleó David Wark Griffith, pionero del cine, para dar forma al discurso cinematográfico de sus películas a partir de su recurso a ciertos relatos de Edgar Allan Poe. En concreto, se comparan los filmes The Sealed Room (1909) y The Avenging Consciense (1914) con los textos The Cask of Amontillado (1846), The Tell-Tale Heart (1843) y el poema Annabel Lee (1849). En el proceso de comparación surgen con claridad las estrategias narrativas de Griffith, muchas de ellas claves para el cine posterior, y también se enriquece el análisis de las obras de Poe, cargadas de sutilezas visuales.
[en] As Fries (1995) points out, since Mathesius (translated by Firbas 1964:286) offered his definition of Theme in which he combined two aspects: 1) information which is known or obvious in the situation, (2) information from which the speaker procedes, this concept has undergone debate among the members of the Prague School of Linguistics. Taking into account the importance of this function and the lack of consensus that has existed among linguists and linguistic schools with respect to its definition, our intention in this essay is to present some of the most important interpretations this concept has received, underlining the main differences which have contributed to its controversial character. With this aim, we will take Halliday's Systemic Functional Grammar concept of theme as starting point and then compare it with other relevant interpretations of this function.

[es] Como apunta Fries (1995), desde que Mathesius (traducido por Firbas 1964:286) hace su formulación inicial de Tema en la que combina dos aspectos: (1) information which is known or obvious in the situation, (2) information from which the speaker proceeds, este concepto ha sido objeto de extenso debate entre los miembros de la Escuela Lingüística de Praga. Dada su importancia y teniendo en cuenta la falta de unanimidad existente entre las diferentes escuelas a la hora de definir dicha función, en este trabajo expondremos algunas de las principales interpretaciones que se han hecho de dicho concepto. Ahondaremos en aquellas diferencias de definición que han contribuido a su carácter controvertido, específicamente partiremos de la idea de Tema defendida por la Gramática Sistémico Funcional (GSF) de Halliday para posteriormente trazar líneas de acercamiento o diferenciación con otras teorías.
[en] We will proceed to develop a joint project between: the "Educational Center for Adult Persons St Kitts" and the "Insular Office of the Voluntary work of Santa Cruz de Tenerife", in which there will meet implied all the educational agents of both entities, taking the pupils of 4 as final addressees of IT of the Center "San Cristóbal", improving with it, his insertion on the labor market with major expectations and a better curriculum, acquiring new competitions after the putting in march of the above mentioned project. This idea is born with the illusion of improving the current needs of the community of the "Educational Center for Adult Persons St Kitts", as well as to help the addressees of this project, know of the importance that it has to realize actions of voluntary work. In the same way one will proceed to the design of a series of activities in which the addressees will acquire competitions across our offer of pedagogic intervention. Prospering with the actions of voluntary work, in order to improve his educational formation, and that will serve them later with a view to the labor market. Key Words.

[es] Procederemos a desarrollar un proyecto conjunto entre: el "Centro Educativo para Personas Adultas San Cristóbal" y la "Oficina Insular del Voluntariado de Santa Cruz de Tenerife", en el que se verán implicados todos los agentes educativos de ambas entidades, teniendo como destinatarios finales los alumnos de 4° de la ESO del Centro "San Cristobal", mejorando con ello, su inserción en el mercado laboral con mayores expectativas y un mejor curriculum, adquiriendo nuevas competencias tras la puesta en marcha de dicho proyecto. Esta idea nace con la ilusión de mejorar las necesidades actuales de la comunidad del "Centro Educativo para Personas Adultas San Cristóbal", así como ayudar a los destinatarios de este proyecto, sepan de la importancia que tiene realizar acciones de voluntariado. Del mismo modo se procederá al diseño de una serie de actividades en las que los destinatarios adquirirán competencias a través de nuestra propuesta de intervención pedagógica. Enriqueciéndose con las acciones de voluntariado, con el fin de mejorar su formación educativa, y que les servirá posteriormente de cara al mercado laboral.
[en] Globalisation is a buzz word in many discussions of current social and communicative change, where it resounds in different voices and in various keys. The present paper looks at some globalizing tendencies of today from the perspective of some ideologies and practices, whether past or present, including universalism (and relativism), (anti-)intellectualism, and the pos- tulates of (non-)rhetorical research writing. The role of English as academic lingua franca is discussed against the pressures for new ventriloquation. This is done from the perspective of Polish, a "minor" linguistic and academic community, with special attention to the situ- ation of English studies. An argument is put forward that a major effect of globalization is the rise of reverse, localizing, ideologies and practices.

[es] Globalización es un término de moda que resuena con distintas voces y tonos en muchas discusiones sobre los cambios comunicativos y sociales que están ocurriendo hoy en día. Este artículo examina alguna de las actuales tendencias globalizadoras desde la perspectiva de ciertas ideologías y prácticas, presentes o pasadas, que incluyen el universalismo (y el relativismo), el (anti)intelectualismo y los postulados de la investigación (no)retórica de la escritura académica. El papel del inglés como lingua franca académica se aborda en el marco de la imposición de una nueva forma de ventriloquia. Estos temas se enfocan desde la perspectiva de una comunidad académica y lingüística "menor," la polaca, prestando espe- cial atención a la situación de los estudios ingleses. Asimismo se argumenta que un efecto significativo de la globalización es la aparición de prácticas e ideologías localizadoras e inversas.
[en] Africa remained a focus of interest to the Canary Islands. In the seventeenth and eighteenth century a regular contact existed between both. The Archipelago is a few kilometers from the continent. In this sense, it enjoyed this advantage in the trade with Africa during the seventeenth and eighteenth centuries. Relationship with Africa has been very rich. Topics, such as population and culture, but also Fauna and Botany have helped their development. In this article we want to describe a particular point, Botany. A lot of African plants were introduced in the Islands.The Canary Islands had contacts, over all, with the Atlantic African Coast . Links were also established with Berberia, the Cape Verde Islands, Guinea, the Congo, Sao Tome, Fernando Poo and Anabon, Angola and South Africa. But relations also existed with the Indian Ocean: Mozambique, Reunion Island and Maurit Island.

[es] África se convirtió en un foco de interés para las Islas Canarias. Existieron contactos regulares entre ambos territorios durante los siglos XVII y XVIII. El Archipiélago está a pocos kilómetros del continente, lo que supuso una ventaja para el comercio mantenido durante estas dos centurias. Las relaciones con África fueron muy ricas. Temas como la población, la cultura, pero también los intercambios de fauna y botánica habían ayudado a su desarrollo. En este artículo queremos describir un punto en especial, el de la botánica. Muchas plantas africanas fueron introducidas en las Islas. Canarias tuvo, sobre todo, contactos con la costa atlántica africana. Los lazos se establecieron con Berbería, las Islas de Cabo Verde, Guinea, el Congo, Sao Tome, Fernando Poo y Anabon, Angola y Sudáfrica. Pero también existieron relaciones con el Océano Índico: Mozambique, Reunión e Isla Mauricio.
[en] The World Health Organization considers prematurity as the leading cause of neonatal death, and due to the factors that promote it, it is also considered a Public Health problem. Given the general immaturity that characterizes preterm infants, the incidence of comorbidities is high. Developmental Care is a set of interventions that modify the environment and involve the family in order to preserve the baby's neurodevelopment and complications. Through these interventions, comprehensive care of the child and his family is ensured, reducing the risk of development of sequelae. For these cares to be of quality, the involvement of all the personnel of the unit and of the pertinent institutions is required. The main objective of this project is to know the perception of the level of knowledge and degree of implementation of Development-Centered Care by nurses in the Neonatal Intensive Care Unit of the Hospital Universitario de Canarias. The sample will be made up of all the unit's nurses and an anonymous questionnaire will be used to collect the data that collects all the sociodemographic and study variables of the project. The conclusions will make it possible to discover the perception of the level of knowledge that the nursing staff has about this dynamic of care, the degree of implementation that currently exists in the unit, as well as the aspects that prevent its total establishment.

[es] La Organización Mundial de la Salud considera la prematuridad como primera causa de muerte neonatal, y, por los factores que la propician, también se considera un problema de Salud Pública. Dada la inmadurez general que caracteriza a los neonatos pretérmino, la incidencia de comorbilidades es elevada. Los Cuidados Centrados en el Desarrollo son un conjunto de intervenciones que modifican el ambiente e implican a la familia con el fin de preservar el neurodesarrollo del bebé y prevenir dichas complicaciones. A través de estas intervenciones se asegura un cuidado integral del niño y su familia, disminuyendo el riesgo de desarrollo de secuelas. Para que estos cuidados sean de calidad se precisa de la implicación de todo el personal de la unidad y de las instituciones pertinentes. El objetivo principal de este proyecto es conocer la percepción del nivel de conocimientos y grado de implantación de los Cuidados Centrados en el Desarrollo por parte de los enfermeros en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales del Hospital Universitario de Canarias. La muestra estará formada por la totalidad de los enfermeros de la unidad y para la recogida de los datos se utilizará un cuestionario anónimo que recoge todas las variables sociodemográficas y de estudio del proyecto. Las conclusiones permitirán descubrir la percepción del nivel de conocimientos que tiene el personal de enfermería sobre esta dinámica de cuidados, el grado de implantación que existe actualmente en la unidad, así como los aspectos que impiden su total establecimiento.
[en] This paper belongs to an ongoing investigation about social movements in Canary Islands. From a politic and relational approach this line researches in the re-colocating process of marginal groups in the city of Las Palmas de Gran Canaria. This process is derivated from speculated actions related to macrosocial elements as turism. Thus, this paper analyzes power relations articulating social representations with discurses and practices of the group. Also, the diacronic perspective allows to reconstruct social trajectories from subjects and the quarter like an active social member in social movilization process. This is an ethographic research that implements combined qualitative techniques guided interviews and participant observation.

[es] Este trabajo forma parte de un proyecto de investigación sobre movimientos sociales en las Islas Canarias aun en realización. Desde una perspectiva política y relacional indaga en el proceso de desalojo que se encuentran viviendo algunos grupos categorizados como poblaciones marginales de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria. El desplazamiento y reubicación de los grupos estigmatizados es derivado de las actividades especulativas relacionadas con elementos macrosociales como es el turismo, factor preponderante en la economía del archipiélago. De esta forma este estudio analiza las relaciones de poder articulando las representaciones sociales de los grupos con los discursos y prácticas de los mismos. Así mismo, el estudio diacrónico permite reconstruir las trayectorias sociales de los individuos y del barrio como miembro social activo, más concretamente en las movilizaciones sociales que éste ha generado. Este es un estudio etnográfico que implementa técnicas combinadas de entrevistas semidirigidas y observación participante.
[en] This research raises the relevance of the relations of citizens with their environment in a context of resignification of urban spaces. Through the study of a case study (the territory of Taco), we will analyze the role of citizens in the construction of the cultural heritage of their living space as an expression of their collective identity, reinforced through the improvement of the conditions of various spaces of socialization. For this, we have used a qualitative research methodology, in which the shared experience of citizenship prevails, so a participant observation of the community under study was carried out. The results obtained confirm the positive transformation of the environment reaching higher levels of social cohesion and identity reinforcement. The planned reformulation of citizens' relations with the territory that it assimilates as part of their identity thus leads to a process of patrimonialization by the community. For the implementation of the contents and aspects present in this investigation, we have considered it pertinent and necessary to include an outline of a use and management project, which develops the idea of establishing an Itinerant Heritage Classroom in the Taco territory.

[es] Esta investigación plantea la relevancia de las relaciones de la ciudadanía con su entorno en un contexto de resignificación de los espacios urbanos. A través del estudio de un caso práctico (el territorio de Taco), analizaremos el protagonismo de la ciudadanía en la construcción del patrimonio cultural de su espacio vital como expresión de su identidad colectiva, reforzada a través de la mejora de las condiciones de diversos espacios de socialización. Para ello, hemos utilizado una metodología de investigación cualitativa, en la que prima la experiencia compartida de la ciudadanía, por lo que se realizó una observación participante de la comunidad sujeto de estudio. Los resultados obtenidos confirman la transformación positiva del entorno alcanzando mayores niveles de cohesión social y refuerzo identitarios. La reformulación planificada de las relaciones de la ciudadanía con el territorio que asimila como parte de su identidad desemboca, pues, en un proceso de patrimonialización por la comunidad. Para la puesta en práctica de los contenidos y aspectos presentes en esta investigación, hemos considerado pertinente y necesario incluir un esbozo de proyecto de uso y gestión, que desarrolle la idea de instaurar un Aula de Patrimonio Itinerante en el territorio de Taco.