BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this paper we propose to describe and analyse the cultural policies implemented in Galicia as survival strategies within the European Union over the past 30 years. In this institutional regard we believe intervention has allowed for a legitimization of political power at the same time as it provided its own identity credentials based on the difference of being able to operate from an economic level in two ways. First, encouraging the shift of the production network to the tertiary sector, and second, serving as brand image in the tourism sector. In these complex dynamics with polyhedral interests which are a controversial subject of debate on a local vs. global, economic vs. political, social vs. cultural level, we will investigate what is the margin granted to the levels of authenticity which the production of current Galician crafts may present.

[es] En el presente texto nos proponemos describir y analizar las políticas culturales implementadas en Galicia como estrategias de supervivencia en el marco de la Unión Europea durante los últimos 30 años. La intervención institucional en este sentido consideramos que ha permitido hacer frente a una legitimación del poder político a la vez que otorgaba unas credenciales de identidad propias, basadas en la diferencia para poder actuar desde el plano económico en una doble vía. Por una parte, fomentando el paso al sector terciario del tejido productivo y, por la otra, sirviendo como imagen de marca en el sector turístico. En estas dinámicas tan complejas con intereses poliédricos que se debaten entre fuertes tensiones entre lo local y lo global, entre lo económico y lo político, entre lo social y lo cultural, indagaremos sobre cuál es el margen otorgado a los niveles de autenticidad que puede presentar la producción de la artesanía gallega actual.
[en] The events, facts, things, attacks, disasters, interventions, actions, they all happen anywhere at any given time. There is a space and a time when the human realizes they are alive. In this text context the action-space-time will be well-meaning: The space is the computerized school, with access the World Wide Web, at the time of the information society and social exclusion and forced digital inclusion and education. What is expected to happen there? That people start teaching and learning of geographical space and its representation using the information and communication technologies (ICTs) in an inclusive way. To discuss these themes are interwoven chained four topics. In the first topic are considerations regarding the world of nowadays and society. In the second are considerations on the school environment and ICT. Then, the other one is about the teacher facing the ICTs and educational inclusion. The last topic is dedicated to treat an item of school cartography, the internet and inclusion. LabTATE website is also used to exemplify planning activities in this context. In a sense, nothing new is presented, but discussed, perhaps in a different manner from that found in academic literature. Walks by society, enters the school and look for the teacher and so reach the issue of school cartography in the face of ICT and educational inclusion.

[es] Los acontecimientos, hechos, cosas, ataques, desastres, intervenciones, acciones, ocurrir en algún lugar, en un dado momento. Hay un espacio y un tiempo donde el hombre se da cuenta de existir, estar vivo. En el contexto de este texto, lo tiempo-espacio-accion será significado desta manera: El espacio es la escuela computerizado, con acceso a la red mundial de computadores, en el momento de la sociedad de la información y la exclusión social y, en consecuencia, la inclusión digital y educativa. ¿Qué espera que suceda? Enseñanza y el aprendizaje del espacio geográfico y su representación utilizando tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de manera inclusiva. Para discutir estos temas que se entrelazan seran discutidos cuatro temas vinculados. En lo primero son hechas consideraciones sobre la sociedad en el tiempo en que se vive. En el segundo, sobre lo medio escolar y las TIC, a continuación, el profesor frente las TIC y la inclusión educativa. Se dedica un item a tratar de la Cartografía Escolar, Internet y la inclusión. Se utiliza para ejemplificar las actividades de planificación del portal LabTATE en este contexto. En cierto sentido, nada nuevo se presenta, pero tal vez diferente de lo que es en la literatura académica. Caminar por la sociedad, entrar en la escuela y encontrar el maestro para llegar a la cuestión de la Cartografía Escolar, de las TIC y la inclusión educativa.
[en] This article highlights an innovative approach to the management of financial resources as a commons, using the case of development community banks (DCB) in Brazil. Not only does this approach meet the criteria of durability identified by Elinor Ostrom, but also the search for egalitarian interdependent relationships. Such interdependence is linked to the complex combination of several economic principles, with the aim of allowing solidarity and democracy to prevail over market-orientation and bureaucracy. This relies on the sociopolitical roots of DCBs, in other words the ongoing, intricate, and ever-evolving process of deliberation and construction of their legitimacy, with inhabitants as well as with institutional partners.

[es] A partir del ejemplo de los bancos comunitarios de desarrollo (BCD) brasileños, este artículo evidencia una concepción innovadora de la gestión de los recursos financieros como bienes comunes. Tal concepción no sólo responde a los criterios de durabilidad identificados por Elinor Ostrom, sino también a la búsqueda de relaciones igualitarias de interdependencia. Éstas dependen de combinaciones, en tensión permanente, entre varios principios económicos, cuyo objetivo apunta a la prevalencia de valores de solidaridad y democracia sobre algunas tendencias mercantiles y burocráticas. Este esfuerzo descansa en el anclaje sociopolítico de los BCD, es decir el proceso continuo, complejo y nunca adquirido, de deliberación y de construcción de su legitimidad, tanto hacia y con los habitantes como en relación con los socios institucionales.
[en] In the last decades, the movement of victims has been starring in the spaces of citizenship in Latin America. Victims of personal, political, social, ethnic and other types of violence become visible so that their experience is part of a social reality and they intervene and influence the political space. Their presence on the public stage is a remark against the victimizers and the inefficiency of the State that doesn't guarantees to the citizens their fundamental rights. Colombia hasn't been an exception. In the country, these movements have been very important, especially in the framework of the armed conflict. The victims of the state, the guerrillas and the paramilitaries have organized into groups or associations, that through marches, demonstrations and declarations make public their experience. The victims are the reflection of the complexity of the conflict: each personal story adds to a multifaceted reality difficult to understand. Given that this is an ongoing conflict and the political landscape is quite complicated, we can ask, how the victim vindicates his rights in the context of the current Colombian conflict? What kind of political space have they conquered?

[es] En las últimas décadas, los movimientos de víctimas han sido protagonistas de los espacios de la ciudadanía en América Latina. Las víctimas de violencias personales, políticas, sociales, étnicas, entre otras, se han hecho visibles, por una parte, porque esa experiencia forma parte de una realidad social; y por otra porque intervienen e influencian el espacio político. Su presencia en la escena pública es un señalamiento contra los victimarios y contra la ineficiencia de un Estado que no garantiza los derechos fundamentales a sus ciudadanos. En Colombia, los movimientos de víctimas han sido relevantes, especialmente en el marco del conflicto armado. Las víctimas del Estado, de la guerrilla y de los paramilitares se han organizado en grupos o asociaciones que a través de marchas, manifestaciones, declaraciones, entre otras hacen pública su experiencia. Las víctimas son un reflejo de la complejidad del conflicto: cada historia personal se suma a una realidad de múltiples facetas difíciles de comprender; más aun porque se trata de un conflicto vigente y cuyo panorama político es bastante complejo. Es en este marco podemos preguntarnos: ¿Cómo reivindica la víctima sus derechos en el contexto del conflicto actual en Colombia? ¿Qué tipo de espacio político ha conquistado?
[en] Over 20,000 temporary foreign agricultural workers come to Ontario each year, primarily from Mexico and the Caribbean. Agricultural workers are exposed to a number of occupational health and safety (OHS) risks. This article discusses the various OHS protections available to workers and their limitations, and analyzes the specific challenges that temporary foreign workers face in accessing rights, such as language and cultural barriers, information gaps, and precarious employment and immigration status. It also analyzes the limitations with respect to OHS training and the provision and use of personal protective equipment, arguing that these protections are under-regulated and inconsistent. The article concludes with recommendations to improve shortcomings, including standardized and specific OHS training, random OHS inspections, and full inclusion of agricultural workers in provincial legislations. Findings are based primarily on interviews with 100 migrant farmworkers who reported injuries or illness, as well as with key stakeholders such as employers and government officials.

[es] Cada año, más de 20.000 trabajadores agrícolas temporales extranjeros vienen a Ontario, principalmente de México y el Caribe. Los trabajadores agrícolas están expuestos a una serie de riesgos de seguridad y salud en el trabajo (SST). Este artículo analiza las diversas formas de protección en SST de las que disponen los trabajadores así como sus limitaciones y analiza los retos específicos que enfrentan los trabajadores extranjeros temporales en el acceso a sus derechos como por ejemplo : las barreras lingüísticas y culturales, la falta de información, y el estatus migratorio y de empleo precario. También se analiza las limitaciones con respecto a la formación en SST y el suministro y uso de equipos de protección individual, con el argumento de que estas formas de protección están insuficientemente reguladas y son inconsistentes. El artículo concluye con recomendaciones para mejorar las deficiencias, estas recomendaciones incluyen : la formación estandarizada y específica en SST, inspecciones de SST de manera aleatoria y la plena inclusión de los trabajadores agrícolas en las leyes provinciales. Los resultados se basan fundamentalmente en entrevistas con 100 trabajadores agrícolas migrantes que han reportado accidentes o enfermedades así como en entrevistas con las principales partes interesadas : empleadores y funcionarios del gobierno.
[en] The article analyses precarious work among the young people in the 27 EU member states. It seeks to contribute to an understanding of the conditions relating to the integration of young people into the labour market in three decades (precisely, in 1988, 1998 and 2008), from a perspective that compares the countries. The information is derived from Eurostat sources; as its central indicator it takes the rate of temporary work and the interrelations between the young people's qualification levels and the reasons cited for being in temporary work. A multivariate analysis was carried out: principal components analysis for categorical data (CatPCA). This allows us to present the differences between European Union countries, as well as the link between education and labour-market integration processes.

[es] El artículo analiza la precariedad del empleo juvenil en los 27 países de la Unión Europea, procurando contribuir para la comprensión de las condiciones de inserción de los jóvenes en el mercado de trabajo en una perspectiva de comparación entre los países en tres décadas (1988, 1998 y 2008). La fuente de información es el Eurostat y utiliza, como indicador central, la tasa de trabajo temporal y las inter-relaciones entre niveles de habilidades de los jóvenes y razones invocadas para tener un trabajo temporal. Fue realizada a partir de un análisis multivariado: principal components analysis for categorical data (CatPCA). El análisis realizado permite evidenciar diferencias entre países de la Unión Europea y la articulación entre los procesos de escolarización y de integración en el mercado de trabajo.
[en] Teachers need to be supported in order to develop a reflexive feedback on their activity which may allow them to understand the professional situations which they are involved in. Three main lines of analysis of the same teaching-learning situation are proposed in this paper. Their correlation opens up a new understanding of the teacher-pupil interactions as none of their paradigms taken separately exhaust their meaning;

[es] Un docente necesita ir acompañado para desarrollar sobre su actividad una retrospectiva reflexiva que le permita comprender las situaciones profesionales en las que está comprometido. En este artículo, se proponen tres ejes de análisis de una misma situación de docencia – aprendizaje. Su correlación da paso a una nueva inteligibilidad de las interacciones maestro-alumnos de los que ninguno de los paradigmas presentados, considerados aisladamente, agota el significado.
[en] This article explores the involvement of Chilean subaltern groups in country's Independence, between 1810 and 1830. Placing this process in the context of the latest Latin American research, the analysis is focused on military and political events, detecting a rather passive popular response to pro-independence solicitations, but a much more spontaneous and persistent adherence to the royalist side. Ultimately, the scenario of political experimenting opened up by the Independence struggles seems to have been more conducive to subaltern erosion of pre-existing social controls than to political deliberation as such, but even that proved enough to elicit the Conservative reaction masterminded by Diego Portales.

[es] Este artículo explora la presencia y participación de los sectores populares chilenos en el proceso de Independencia de ese país, entre 1810 y 1830. Haciendo un paralelo con los hallazgos que en este campo ha realizado la historiografía latinoamericana más reciente, el análisis se focaliza en los procesos políticos y militares, detectando un apego más bien pasivo en relación al bando patriota, pero mucho más autónomo y tenaz en su contraparte realista. A la postre, la coyuntura de redefiniciones políticas que trajo consigo la Independencia parece haber resultado más atractiva para los grupos plebeyos como una instancia de aflojamiento de los controles sociales que como un ejercicio de deliberación política, pero ello fue suficiente para estimular la reacción conservadora encabezada por Diego Portales.
[en] Starting from the scenarios for the schools of tomorrow set out by the OECD in 2001, this article reviews the current situation of education in general, before analysing possible developments in terms of three dimensions of the school institution: the mission of school (and its curriculum); governance; and pedagogy. These are marked by the transition from a public policy framework typical of the welfare state to a different framework specific to the "commodification" and individualization of social life. Faced with an uncertain future, let's bet on schools which, in the post-truth era, affirm their cognitive and social mission, manifest their historical capacity for adaptation, and take the risk of more decentralized management.

[es] Tomando como punto de partida unos escenarios sobre la escuela de mañana tales y como los define la OCDE en 2001, este artículo propone un balance sobre la situación actual de la educación en general antes de analizar las evoluciones posibles en tres dimensiones de la institución escolar: la misión de la escuela (y su currículo), la gobernanza y la pedagogía. Estas parecen ser dominadas por el paso de un marco de políticas públicas típicas del Estado-Providencia a otro modelo propio de una "mercantilización" y de una individualización de la vida social. Frente a un futuro incierto, apostemos por una escuela que, en la era de la post-verdad, afirme su misión cognitiva y social, manifieste su capacidad histórica de adaptación y tome el riesgo de una gestión más descentralizada.
[en] Based on research concerning tacos, this article shows, how lower class meals and practices spread to all social milieu. Neither social differences nor symbolic relations among classes disappear through this type of consumption, which actually highlights the redefinition of legitimacy of cultural practices. Thus, this paper demonstrates how the consumption of tacos participates in the construction of a culinary national tradition, while at the same time maintaining symbolic frontiers between social classes.

[es] A partir del análisis de los tacos, este artículo estudia la difusión de platos y prácticas " populares " a todos los grupos sociales. Esta forma de consumo no induce la desaparición por lo tanto de las diferencias sociales ni de las relaciones simbólicas entre las clases, sino subraya más bien la redefinición de la legitimidad de las prácticas culturales. Así, la revalorización de la cocina popular obedece a un conjunto de procesos sociales que, construyendo una tradición culinaria nacional, participa mantener las fronteras simbólicas entre las clases sociales.
[en] This chapter discusses the potentiality of alternative Indigenous politicised discourses, arguing that diverse public narratives can reveal more subtle, yet still effective forms of agency, and, most importantly, highlight the plurality of Indigenous anti-extractive discourses. Building on ethnographic materials, I address the neglected subject of rumours that can open a specific productive space for alternative forms of evidence to understand, write, and most importantly, experience resistance. I demonstrate how localised rumours can mirror uneven power relations between local community, extractive company, and the state. Through the production and reproduction of certain rumouring narratives, the community expresses its fears and anxieties over changing environmental conditions (especially water pollution and radiation), concerns over health, and its members' precarious and marginalised position within the extensive discourses on economic development, extractive profits and government interventions. Under these conditions of marginality, the community members resist with the only resource they have—rumours—reacting to and, sometimes, subverting their precarious positions.

[es] Este capítulo analiza el potencial de los discursos políticos alternativos propuestos por grupos indígenas, argumentando que sus diversas narrativas públicas pueden revelar formas de agencia sutiles aunque eficaces, y aún más importante, que los discursos indígenas en contra del extractivismo son plurales. Basándome en datos etnográficos, abordo el olvidado tema de los rumores, que tienen el potencial de abrir un espacio productivo específico para formas alternativas de entender, escribir y más importante aún, de experimentar la resistencia. Demuestro que los rumores locales pueden reflejar las desiguales relaciones de poder entre las comunidades, las empresas extractivas y el Estado. A través de la producción y reproducción de ciertos rumores, la comunidad expresa sus temores y ansiedad con respecto a las cambiantes condiciones medioambientales (especialmente la contaminación del agua y la radiación), así como su preocupación por la salud y la posición precaria y marginada de sus integrantes dentro de los extensos discursos sobre el desarrollo económico, los ganancias de los proyectos extractivos y las intervenciones gubernamentales. Desde su condición de marginalidad, los miembros de la comunidad resisten con el único recurso que tienen -los rumores-, confrontando y a veces subvirtiendo de esta manera la precariedad de su posición en las jerarquías de poder.
[en] This paper defines intermediality based on its implications for the construction of meaning. For this purpose, we review the transtextual typology developed by Genette, which is updated through the typological proposal of transreferentiality. These theoretical approaches are applied to the analysis of the inclusion of advertising in contemporary Spanish poetry.

[es] En este artículo se define la intermedialidad a partir de sus implicaciones en la construcción de significado. Para ello, se revisa la tipología transtextual desarrollada por Genette, que se actualiza mediante la propuesta tipológica de la transreferencialidad. Estos planteamientos teóricos se aplican al análisis de la inclusión de la publicidad en la poesía española contemporánea.
[en] The evolution of territorial management policies in France, along with the rise of the knowledge society, drives professional territorial developers to devise new ways of storing and sharing data. This paper, which is issued from a Ph.D in geography, is set in the Pyrenees as defined by the French 1985 " Development of mountainous areas " law. It analyzes the role of agricultural and pastoral people for territorial development in the Pyrenean region, through the building and the use of the agro-pastoral dimension of a body named the Socio-economic Observatory of the Pyrenees (" SIG Pyrénées "). Although such observatory helps developing a community of practices in the fields of agricultural and pastoral development, the very role of the institutional agricultural and pastoral stakeholders for the shaping of Pyrenean territorial development remains a matter for discussion.

[es] La evolución de la política de ordenamiento territorial en Francia como también la sociedad del conocimiento incitan a los profesionales del desarrollo territorial a dotarse de instrumentos de capitalización y para compartir las informaciones. El terreno de estudio se sitúa en la escala de la zona de macizo pirenaico definida por la Ley de Montaña de 1985. Originado en trabajo de tesina de geografía, este artículo analiza el lugar de los actores y agentes agrícolas y ganaderos en el desarrollo territorial pirenaico a través del estudio de la construcción y de la utilización de la temática agropastoral del observatorio socioeconómico pirenaico (o SIG Pirineos). Mientras que el observatorio permite la aparición de las comunidades de prácticas en el campo del desarrollo agrícola y ganadero, el papel de los actores institucionales agrícolas y ganaderos en el desarrollo territorial pirenaico está en constante negociación.
[en] This text in which Augusto Bolivar interviews Norbert Lechner, deepens over a range of issues such as those of "structural heterogeneity" and "foreign hegemony," the distinction between modernization and modernity, "normative rationality", the tension between will and necessity and between action and conditioning, self-production as community in modern society, the distinctions between the political, state and the public sphere, leading to an analysis of the new citizenship, and finally addresses the challenge of processes of modernity and modernization in the Chilean case, addressing both the tensions and the proposals to solve them.

[es] El presente texto en que Augusto A. Bolívar entrevista a Norbert Lechner, se profundiza sobre un conjunto de temas tales como los de "heterogeneidad estructural" y "hegemonía externa", la distinción entre modernización y modernidad, "racionalidad normativa", la tensión entre voluntad y necesidad y entre acción y condicionamiento, la autoproducción como comunidad de la sociedad moderna, las distinciones entre lo político con lo estatal y con lo público, lo que lleva a un análisis de la nueva ciudadanía, y finalmente se aborda el desafío de los procesos de la modernidad y la modernización en el caso chileno, abordando sus tensiones junto a las propuestas para resolverlas.