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[en] The role of the tertiarization processes on the growth of the overall productivity in the advanced economies has risen as one of the most controversial topics during the recent decades in the specialized literature. Despite the quantitative and the strategic importance of the service industries within the present economies, there has been a significant deficit of theoretical and empirical works on them since only a few decades. Talking about local, territorial and regional analyses —one of the most increasing research fields during the last years— this lack of attention is still evident. Following this motivation, the present "state of the art" should aim to help researchers and institutions in order to deep into the relationships and explaining factors between the growth of the service sector and the development of the overall productivity. In doing so, the paper reviews every theoretical and empirical works on this topic, both on conceptual and methodological issues, starting from the most conventional theses until the most updated revisions with a more positive and realistic point of view of the role of the tertiarization process on productivity.

[es] Uno de los temas más controvertidos de las últimas décadas es el de las relaciones entre el crecimiento del sector servicios y su papel en la evolución de la productividad agregada de las economías desarrolladas. A pesar del dominante rol que tienen las actividades terciarias en la actualidad, tanto en el empleo y la producción como en las relaciones intersectoriales de estas economías, los análisis teóricos y empíricos sobre el sector no han ocupado el grueso del debate académico hasta hace pocas décadas. En el caso de los estudios regionales y territoriales, una de las áreas que ha experimentado mayor crecimiento en los últimos años, este déficit de atención todavía es más evidente. Por esta razón, el presente trabajo trata de servir como punto de partida para todos aquellos investigadores que quieran adentrarse por este camino. Para ello se revisan todas las aportaciones teóricas y empíricas sobre las relaciones entre productividad y servicios, tanto desde el punto de vista conceptual como desde el punto de vista de medición, desde las visiones tradicionales más negativas con respecto a los servicios a las últimas revisiones y matizaciones que colocan al sector terciario en un lugar más adecuado.
[en] This master's final thesis consists of an exploratory analysis of the existing literature on the linguistic accessibility of cross-border public services between Extremadura and Portugal. In a multicultural and historically interconnected environment, it is deemed essential that public services are sufficiently guaranteed to be used by the population that does not speak the main language and that they are provided with quality health care. This systematic review aims to pave a route for further research, due to the results of the review. Using the guidelines of the PRISMA 2020 model on systematic reviews, information will be provided on the current state of this issue, as well as on the main conditioning factors for breaking down these language barriers in the areas proposed. By the same token, this project compiles the largest number of articles available that address this reality, due to a series of inclusion and exclusion factors that narrow down this selection. According to the criteria used here, out of a total of 3,349 articles, a final sample of six articles is selected from three specialized databases that provide information on the possible absence of research on the subject, which will be mapped to answer the research questions and purposes of this stud

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en un análisis exploratorio de la bibliografía existente sobre la accesibilidad lingüística a los servicios públicos transfronterizos entre Extremadura y Portugal. En una realidad multicultural e históricamente interconectada, se considera fundamental que los servicios públicos cuenten con las suficientes garantías de ser utilizados por la población que no habla el idioma predominante y que estas personas reciban una asistencia sanitaria de calidad. Esta revisión sistemática pretende abrir un posible camino de investigación, debido a los resultados de la misma. Utilizando las directrices del modelo PRISMA 2020 sobre revisiones sistemáticas, se aportará información sobre el estado actual de esta cuestión, así como de los principales condicionantes para superar estas barreras lingüísticas en las áreas que se plantean. De la misma manera, en este proyecto se recopilan el mayor número disponible de artículos que respondan a esta realidad, utilizando para ello una serie de factores de inclusión y exclusión que delimitan esta selección. Según los criterios aquí utilizados, de un total de 3 349 artículos, se selecciona una muestra final de seis artículos a través de tres bases de datos especializadas que proporcionan información sobre la posible ausencia de investigación al respecto, que serán plasmados para responder a las preguntas de investigación y objetivos de este trabajo
[en] The present Final Master´s Work includes a Didactic Programming for the Spanish History subject for 2nd course and a specific Didactic Unit Block 12 Franco Dictatorship 1939-1975. In this work we can find all the experience and all the knowledge that hass been acquired through the course: the didactic part, which follows the legal educational and the practical part, during my time at the High School. Without forgetting the emotional part, the empathy with the students. The choice of the Didactic Unit has been based on experience in the High School. This is the part that I presented to the students and we could talk about a presentation in a real class, following a traditional and new methodology. The intention of this work is show to the students a convulsive period of the history of Spain that is still present today in the memory of many people.

[es] El presente Trabajo Final de Máster incluye una Programación Didáctica para la asignatura de Historia de España del curso 2° de Bachillerato y una Unidad Didáctica concreta dentro de este temario, siendo esta el Bloque 12 La Dictadura Franquista 1939- 1975. En resumen, en este trabajo podemos encontrar toda la experiencia y todos los conocimientos que se han ido adquiriendo a lo largo del máster: la parte didáctica, que sigue el marco legal educativo y la parte práctica, trabajada durante el tiempo de prácticas en el Instituto. Sin olvidar la parte emocional, la empatía y el tacto con el alumnado, siendo un resumen de lo que sería la formación de un nuevo docente. La elección de la Unidad Didáctica ha estado basada por tanto en esa experiencia educativa en las prácticas, ya que fue el temario que se presentó a los alumnos, por lo que esta propuesta ya ha sido llevada a cabo en gran medida en un aula y podríamos hablar por tanto de una inmersión en la realidad del aula. Siguiendo una metodología que junta una parte más tradicional con otra más novedosa, siendo la intención educativa de este trabajo y de este tema en concreto, que el alumnado conozca, un período convulso de la Historia de España que todavía hoy sigue estando presente en la memoria de muchas personas. La meta que tiene que tener un profesor es la formación continua tanto de sí mismo como de su alumnado, teniendo en cuenta que estamos formando personas autónomas, con capacidad crítica y con valores.
[en] This paper examines the translation of the doctrine of unjust enrichment in the different rules governing civil liability resulting from violation of any of the rights on industrial property (patents, trademarks, industrial designs¿), the translation of the explicit action unjust enrichment by the Law on Unfair Competition, as well as the concurrence of both regulations. After a brief introduction to the history of the issue, examines the treatment of doctrine and jurisprudence of the different scenarios under each of those laws and the various alternatives for compensation that is the holder of the infringed right against the offender.

[es] El presente trabajo analiza la plasmación de la doctrina del enriquecimiento injusto en las diferentes normas reguladoras de la responsabilidad civil derivada de la violación de alguno de los derechos sobre propiedad industrial (patentes, marcas, diseños industriales¿), la plasmación explícita de la acción de enriquecimiento injusto en la Ley de Competencia Desleal, así como la concurrencia de ambas normativas. Tras una breve introducción de los antecedentes de la cuestión, se aborda el tratamiento doctrinal y jurisprudencial de los diferentes supuestos previstos en cada una de las citadas leyes y las diversas alternativas indemnizatorias que tiene el titular del derecho infringido frente al infractor.
[en] With this research, we approach the peculiar way in which teachers view their city. We want to find out if there really is a teaching identity in the educators' observation of the urban environment. We use a case studies methodology (Hubard, 2008), and gather the opinions of educators through interviews and participatory activities. Our analysis is focused on teachers in two cities: Montevideo (Uruguay) and Valencia (Spain). We inquire into teachers' way of seeing, to further identify their particular interests in all that the city offers: an encounter with the look (Csikszentmihalyi, 1990), a vibrant area of activity and strong economic power (Harvey, 2012), a possibility of educational activity (Walker and Chaplin, 2002), a source of aesthetic possibilities (Laddaga, 2006), an environment that promotes reflection (Huerta, 2010), a meeting with public art and community processes (Palacios 2010), and an object of study and enjoyment (Careri, 2002).

[es] Con la presente investigación1 nos acercamos a la peculiar mirada de los docentes hacia su ciudad. Queremos averiguar si existe realmente una identidad docente en esta observación que desarrollan los educadores ante lo urbano. Para ello utilizamos una metodología basada en los estudios de caso (Hubard, 2008), habiendo podido acceder a las opiniones de educadores mediante entrevistas y actividades participativas. Hemos centrado nuestro análisis en docentes de dos ciudades: Montevideo (Uruguay) y Valencia (España). Indagamos en la propia mirada de los educadores, para posteriormente detectar sus intereses particulares en todo aquello que ofrece la ciudad: un encuentro con la mirada (Csikszentmihalyi, 1990), un vibrante espacio de actividad y de pulso con el poder (Harvey, 2012), una posibilidad de acción educativa (Walker y Chaplin, 2002), una fuente de posibilidades de orden estético (Laddaga, 2006), un entorno que favorece la reflexión (Huerta, 2010), un encuentro con el arte público y los procesos comunitarios (Palacios, 2010) así como un objeto de estudio y disfrute (Careri, 2002).
[en] This paper estimes the average effect of the Spanish Training Schools Program on the period needed to find a job. Three methods have been developed: weighting on the propensity score, Heckman's estimator and propensity score-matching. For the participants in the program, the number of days up to finding a job diminishes in 471, 446 and 467, respectively, depending on the used estimator one. There is a consistent evidence across methods that the program evaluated reduces the necessary time to find a job.

[es] Este artículo estima el efecto promedio del Programa de Escuelas Taller y Casas de Oficios sobre el periodo necesario para encontrar un empleo. Se han utilizado tres estimadores: el de ponderación sobre la probabilidad condicional de participación, el estimador bietápico de Heckman y el estimador de emparejamiento. Para los participantes en el programa, el número de días hasta encontrar un empleo se reduce en 471, 446 y 467, respectivamente, dependiendo del estimador utilizado. Se encuentra evidencia consistente acerca de que el programa reduce el tiempo necesario para encontrar un empleo.
[en] In the following document we will study the ChipScope Pro tool that provides the Xilinx ISE Design environment. This tool provides the possibility to debug designs implemented in FPGAs directly and without using additional tools. ChipScope Pro contains three main modules for debugging: ICON, ILA and VIO; which allow the user to visualize internal signals that intervene in the design and have the ability to simulate inputs and outputs of the different modules belonging to the design. Through different examples, each of the possible uses that ChipScope Pro can offer will be analyzed. At the end of the document there will be an evaluation of the tool and the utility of this in reference to the design and debugging of systems through FPGAs.

[es] En el presente Trabajo Fin de Grado se va a estudiar la herramienta ChipScope Pro que proporciona el entorno ISE Design de Xilinx. Esta herramienta proporciona la posibilidad de depurar diseños implementados en FPGAs de forma directa y sin emplear herramientas adicionales. ChipScope Pro contiene tres módulos principales para la depuración: ICON, ILA y VIO; los cuales permiten al usuario visualizar señales internas que intervienen en el diseño y tienen la capacidad de simular entradas y salidas de los distintos módulos pertenecientes al diseño. A través de distintos ejemplos se irán analizando cada uno de los posibles usos que puede ofrecer ChipScope Pro. Al final del documento se hará una valoración de la herramienta y la utilidad de esta en referencia al diseño y depuración de sistemas a través de FPGAs.
[en] The right to freedom of expression is primordial in a democratic system, however it has become a tool to justify discriminatory ideas and hate speech, thus, this freedom has been limited in order to secure other rights and the adherence to the principles of a democratic system. Despite this, in the last decades hate speech has increased, making it pertinent to analyze the rhetoric of populist leaders and the role of media outlets, as these play a crucial part in the escalation and propagation of hate expressions which result in a clear transgression to the human rights of the affected collectives.

[es] El derecho a la libertad de expresión es primordial en un sistema democrático, pero se ha convertido en una herramienta para justificar ideas discriminatorias y discursos del odio, por lo que esta libertad ha debido limitarse con el fin de garantizar los demás derechos y el respeto por los principios de un sistema democrático. A pesar de esto, en las últimas décadas el discurso del odio se ha incrementado, por lo que es pertinente analizar la retórica de los líderes populistas y el papel de los medios de comunicación, al ser estos actores claves a la hora de hablar de la intensificación y propagación de expresiones de odio, siendo esto claramente una transgresión a los derechos humanos de los colectivos afectados.
[en] There have been conserved about fourteen texts by Ruy Páez de Ribera, some of which having considerable length and complexity in relation to its transmission, that consist of one of the core sections in which Juan Alfonso de Baena organised his Cancionero. His poetry, despite being heterogeneous in forms and topics, had a clear political character that reflects the historical and social context in which he lived, particularly in times of Jonh the Second's minority, during Catalina of Lancaster's regency. In these pages a biographic profile of the poet is offered, his connections with Sevilian and Cordovan aristocracy from the time and the echo that such a context had in his works.

[es] De Ruy Páez de Ribera se han conservado unos catorce textos, varios de ellos de considerable extensión y complejidad en lo relativo a su transmisión, que integran una de las secciones nucleares en que Juan Alfonso de Baena organiza su Cancionero. Su poesía, aunque heterogénea en formas y temas, tuvo un carácter marcadamente político, reflejo del contexto histórico y social en que vivió, de manera muy particular en tiempos de la menor edad de Juan II, durante la regencia de la reina Catalina de Lancaster. En estas páginas se ofrece un perfil biográfico del poeta, sus vínculos con el patriciado hispalense y cordobés de su tiempo y el eco que dicho contexto tuvo en su obra.
[en] The presence of English as a global language in the lexicon of the languages of Europe is undeniable, Spanish being no exception to this general trend. The increasing impact of English on the European Spanish word-stock is evidenced by semantic and lexical borrowings. The aim of the present article is to study such semantic and lexical borrowings from English into European Spanish. In order to carry out the research, examples were retrieved from the sub-corpora of tourism and fashion, both part of the ANGLICOR corpus and its associated database. Following identification, the examples were analyzed qualitatively following Gómez Capuz?s classification (2004). The results of this analysis reveal, on the one hand, the fact that semantic borrowings may belong to the category of adjectives as well as the category of nouns. In the case of lexical borrowings, on the other hand, only nouns or noun groups, following various patterns, were recorded.

[es] La presencia del inglés como lengua global es indiscutible en el léxico de las lenguas europeas. El español no es una excepción a esta tendencia general. El impacto creciente del inglés en el léxico del español europeo se pone de manifiesto en los préstamos semánticos y léxicos. El objetivo del presente artículo es el estudio de los préstamos semánticos y léxicos de inglés a español europeo. Para ello se han extraído ejemplos de los sub-corpus de turismo y de moda dentro del corpus y la base de datos asociada, ANGLICOR. Posteriormente estos ejemplos se han analizado de forma cualitativa siguiendo la clasificación de Gómez Capuz (2004). El resultado del análisis de los ejemplos de nuestro corpus revela, por un lado, el hecho de que los préstamos semánticos se registran tanto en la categoría de sustantivo como de adjetivo. Por otro lado, en el caso de los préstamos léxicos, se documentan únicamente sustantivos o grupos nominales con diferentes patrones.
[en] Through this work we want to carry out a study of bank loans and the protection that consumers have in this area. To do this we must begin to study what is money, which is the financial economy, financial contracts, what are the financial markets and their regulation, what is the credit activity and banking contracts (assets and liabilities). In addition, we will analyze in depth commercial loans and bank loans and their modalities. We will also indicate the main problems of bank loans. And we will finish with the study of consumer protection in the field of bank loans.

[es] A través del presente trabajo queremos efectuar un estudio de los préstamos bancarios y la protección que los consumidores tienen en este ámbito. Para ello debemos comenzar en estudiar qué es el dinero, en que consiste la economía financiera, los contratos financieros, qué son los mercados financieros y su regulación, qué es la actividad crediticia y los contratos bancarios (activos y pasivos). Además, analizaremos en profundidad los préstamos mercantiles y los préstamos bancarios y sus modalidades. También señalaremos los principales problemas de los préstamos bancarios. Y finalizaremos con el estudio de la protección de los consumidores en el ámbito de los préstamos bancarios.
[en] Historically, scholarship on Latinos in the U.S. has not included the literary work of Dominicans in the U.S. This paper details the history of the creation of literary spaces for female and male Dominican writers in the U.S. and their allies, in particular the monthly tertulia run by the author, which became a space for production, reflection, and support for a collective of women producing at the margins of the U.S. literary establishment and even of the Latino academic and literary community.

[es] Históricamente, la literatura académica sobre los latinos en los Estados Unidos no ha incluído el trabajo literario de los dominicanos residentes en los Estados Unidos. Este trabajo detalla la historia de la creación de espacios literarios para escritoras/es dominicanas/os en los Estados Unidos y sus aliados, en particular la tertulia mensual dirigida por la autora, que se convirtió en un espacio de roducción, reflexión y apoyo para un colectivo de escritoras que producen al margen de la maquinaria literaria estadounidense y aún de la comunidad literaria y académica latina de los Estados Unidos.
[en] This work is intended to focus attention on the need to develop habits of conscious reflection on the phonic level units from an early age. The study of the phonological competence of the speakers of a linguistic community in its different levels of language acquisition will allow specialists plan adequately curricular designs and working techniques in the classroom, as well as prevent and eradicate problems in the acquisition of the written code. On the other hand, phonetic and phonological awareness is not a skill that is acquired spontaneously way, so its stimulation through specific programmes for pre-school education should become one of the basic tasks of the teacher, essential for other learning experiences.

[es] Este trabajo pretende centrar la atención en la necesidad de desarrollar desde edades tempranas hábitos de reflexión consciente sobre las unidades del nivel fónico. El estudio de la competencia fonológica de los hablantes de una comunidad lingüística en sus diferentes niveles de adquisición de la lengua permitirá a los especialistas planificar de manera adecuada diseños curriculares y técnicas de trabajo en el aula, así como prevenir y erradicar problemas en la adquisición del código escrito. Por otro lado, la conciencia fonética y fonológica no es una habilidad que se adquiera de manera espontánea, por lo que su estimulación mediante programas específicos durante la Educación Infantil se debe convertir en una de las tareas básicas del maestro, imprescindible para otros aprendizajes.