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[de] Die Besonderheit des Epochenbegriffes "fin de siècle" liegt in seiner frühen Verwendung als Selbstbezeichung. Obwohl die Zeitgenossen selbst die der Bezeichnung zugrunde liegende Illusion kritisierten (warum sollte das willkürlich festgesetzte Ende eines Jahrhunderts mit dem Ende einer Epoche zusammenfallen, das von ihren Desillusionen gekennzeichnet ist ?), hat sie sich ab den 1880er Jahren etabliert und fügte sich in ihren pessimistischen Kontext ein. Dieser spiegelte sich in ökonomischen Schwierigkeiten, politischer Unsicherheit und in der negativen Stimmung wider, die von einem Teil der literarischen und philosophischen Schriften verbreitet wurde, welche im Zeichen der "Dekadenz, der Neurose, oder sogar der Degeneration entstanden. Obwohl sich nach 1900 ein neuer, stärker optimistischer Diskurs über das kommende Jahrhundert verbreitete, hat der Begriff langfristig überdauert. Ende des 20. Jahrhunderts erlebte er sogar eine neue Verbreitung, als man im Rahmen des modernitäts- und postmodernitätskritischen Diskurses eine Art Spiegeleffekt entdeckte und sich Arbeiten ausbreiteten (insbesondere englischsprachige, aber auch französisch- und deutschsprachige), die mit Faszination das andere "fin de siècle" neu betrachteten, um eventuelle Schlüssel zur Gegenwart zu entdecken.

[en] The specificity of the "fin de siècle" chrononym is the precocity of its self definition. Though many writers criticized the illusion upon which it laid - why should the arbitrary end of a century converge with the end of a historical moment defined by its lost illusions? -, the expression became standard in public discourse and was in harmony with the economic difficulties, the political uncertain situation or the pessimistic mood diffused by a large segment of literary and philosophical productions characterised with the notions of "decadence", "neurosis", or degeneracy. Even if after 1900 a new more positive discourse coincided with the new century, the phrase survived in the longue durée and has been revived since the 1980s: there has been some kind of a mirror effect between the critical discourse on modernity or on postmodernism and the expansion of academic studies (in particular in English, but also in French and in German) which revisit with fascination what is now the other "fin de siècle", perhaps in order to find clues to understand the present.
[de] Christa Wolfs Werk wird in Bezug auf ein ihr 1990 aufgezwungenes Anderswo betrachtet. Auf den ersten Blick verbindet die " Staatsdichterin der DDR " nichts mit einem Anderswo außerhalb dieses Landes, in dem ihr Werk so tief verwurzelt ist. Der ideologische Einbruch nach der Auflösung der DDR hat sie jedoch in das Anderswo des wiedervereinigten Deutschlands versetzt. Sich dort einzugliedern fällt Christa Wolf bis jetzt schwer. Die Erfahrung des Anderswo wurde so prägend für ihre neue Schreibweise, die seit dem Literaturstreit von 1990-1993 gänzlich auf den Aufbau eines neuen Selbsts abzielt.

[en] The article draws the evolution of Christa Wolf's work by considering the integration of the voluntary elsewhere that has been imposed on her in 1990. Nothing seems to the GDR's "state poet" to get interested to a distance outside the country where her work is so deeply rooted. The ideological collapse due to the GDR disappearance has threw it in the elsewhere of the reunified GDR where it is still hard for it to be integrated. The experience of the elsewhere has thus become constitutive of its writing that, since the literary quarrel between 1990-1993, has turned to the (re)construction of its identity.
[de] Dieser Artikel befasst sich mit der Arbeit der Lehrer in verschiedenen Organisationskontexten je nachdem, ob sie an einer privaten oder an einer öffentlichen Schule unterrichten. Für die Untersuchung haben wir 512 Fragebögen und 60 Lehrergespräche sowie 15 Gespräche mit Schuldirektoren in 18 privaten und öffentlichen Gymnasien gesammelt. Wir zeigen, dass der Lehrsektor (privat oder öffentlich) an sich eine relevante Dimension der Beziehung zum Beruf ist. Der Zusammenhalt zwischen Kollegen, die Einfügung in eine Arbeitsgemeinschaft und ein gewisses Vertrauen in dem Führungsteam sind gemeinsame Faktoren, die an privaten Schulen viel mehr behauptet werden. Diese Ergebnisse geben Anlass zu einer Diskussion, um den Ursprung dieser Unterschiede zu verstehen, was sowohl die organisatorischen Fragen als auch die berufliche Identität der Lehrer betrifft.

[en] This article focuses on teachers' work in different organisational contexts depending on whether they work in private or public schools. The survey consisted in collecting 512 questionnaires, 60 interviews of teachers and 15 interviews of principals in 18 private and public schools. Findings reveal that the sector is per se a relevant dimension of how teachers view their occupation. Cohesion between peers, integration into work teams and trust in management to carry out/perform/conduct the school policy are common factors that are far more developed in private than in public schools. These findings were discussed to understand the origins of the differences at organisational and professional identity level.
[de] Unter den vielfältigen aktuellen Studien über Eugène-Emmanuel Viollet-le-Duc spielen die Untersuchungen von Quellen, die sich auf die Geschichte der Baustellen beziehen, eine erstrangige Rolle. Solche Dokumente bieten einerseits Stoff für eine genauere Kenntnis der Baustellen Viollet-le-Ducs in Burgund, darunter Vézelay, Montréal und Semur-en-Auxois ; sie sind andererseits besonders repräsentativ für die Tätigkeit Viollet-le-Ducs als leitender Architekt, indem sie eine gewisse Spannung zwischen dem Theoretiker und dem Praktiker anschaulich machen. Anhand von größtenteils unveröffentlichen Archiven – darunter 190 Briefe Viollet-le-Ducs an Emile Amé, zweiter Bauinspektor für Vézelay und Burgund – nimmt sich dieser Artikel vor, das Vorgehen des Architekten beim Einkauf des Steines zu verfolgen ; seine Kriterien zur Auswahl der Steinbrüche, der Maurer- oder Zimmererunternehmer, der Holzarten (Kiefer, Eiche) darzulegen und die bedeutsame Rolle des Metalls in den Restaurierungsarbeiten (Bolzen, Bleiverbindungen, Zink usw.) herauszustellen.

[en] The analysis of archival sources dealing with the history and the progress of the restoration sites is one of the most important aspects developed in the numerous recent works on Eugène-Émmanuel Viollet-le-Duc. First of all, the study of these documents seems to be the best way to get a precise knowledge of the construction sites of Viollet-le-Duc in Burgundy, like Vézelay, Montréal or Semur-en-Auxois, and on the other hand, it becomes easier to get a right vision of Viollet le Duc as a "maître d'oeuvre", revealing a tension between the theorist and the practitioner. Thought a lot of unpublished archives (among them 190 letters from Viollet le Duc to Emile Amé, second inspector of works for the site of Vézelay and all the Burgundy) this paper aims to present the steps that engaged the architect for the buying of the stone, how and for what reasons he chose the quarries, the stoneworking and carpenting contractors, the sorts of wood (fir and oak), and at last to define the place and the part of the metal in restoration (bolts, lead, zinc, etc...)
[de] In den 1820er Jahren erreichte eine immer größere Zahl schottischer Siedler die Kolonie Van Diemen's Land (das heutige Tasmanien, Australien), um dort ihnen vom Staat zugewiesenes Land zu übernehmen. Sie bildeten damals die zweitgrößte ethnische Gruppe nach den Engländern und prägten mit ihrer schieren Menge, der Art ihrer Unternehmen (meist Weidewirtschaft und Handel), mit Grundbesitz und Bauten zur Kolonisierung und Europäisierung der Insel bei. Dieser Artikel skizziert zunächst ihren Einfluss auf die gebaute Umwelt, um dann drei miteinander in Verbindung stehende Anwesen von schottischen Weidebauern im Van Diemen's Land zu porträtieren. Anhand von Privatarchiven und Korrespondenz nimmt er die Motivationen, Ambitionen und die Wirkkraft (familiärer, sozialer und unternehmerischer) Netzwerke von Schotten im Spiegel von Architektur und Bauweise ihrer Herrenhäuser in den Blick. Diese Netzwerke, die sowohl lokal als auch regional und weltweit aktiv waren und Beteiligte in Schottland einschlossen, spielten oft eine zentrale Rolle bei der Entstehung der Herrenhäuser. Die (oft anonymen) Entwürfe für diese Häuser wie auch ihre Umsetzung trugen zum Ausbau der Netzwerke bei. Der vorliegende Artikel betrachtet aus der Perspektive der Erfahrung schottischer Siedler, wie britisches Empire, Regionen, Siedlernetzwerke und Bauten der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts im Van Diemen's Land zusammenspielten.

[en] In the 1820s an increasing number of Scottish settlers arrived in the Colony of Van Diemen's Land (now Tasmania, Australia) to take up government land grants. At the time, they were the second largest ethnic group, after the English, and through their numbers, enterprise (typically pastoralism and trading), land ownership, and building helped shape the colonisation and Europeanisation of the island. This article outlines their influence in the built environment and proceeds to present portraits of three related Scottish-Vandemonian pastoral properties. Employing personal records and correspondence it focuses upon the motivations, ambitions, and agency of Scottish networks (familial, social and entrepreneurial) as reflected in the architecture and building of their mansions. Those networks were local, regional, and global, with active participants in Scotland, and were instrumental in the development of the mansions. The designs for these mansions (often unattributed), along with their construction, also played a role in the building of these networks. Employing the lens offered by the experience of Scottish settlers, the paper considers the interplay of empire, regions, settler networks, and buildings in Van Diemen's Land in the first half of the nineteenth century.
[de] Mit Hermann Broch und George Saiko stehen zwei österreichische Autoren im Zentrum, deren Auseinandersetzung mit dem Naturalismus zu einem Zeitpunkt einsetzt, an dem auch die Naturalismus-Kritik durch die Autoren der Wiener Moderne bereits Geschichte ist. Diesen historischen Abstand nutzen beide Autoren für eine eigenwillige neo-naturalistische Poetik im Zeichen eines "erweiterten Naturalismus" (Broch). Der Aufsatz zielt auf die Rekonstruktion zweier Aspekte, die diese literarische Strategie signifikant prägen. Zum einen wird gezeigt, dass (und inwiefern) es sich hierbei um eine Positionierung innerhalb eines zeitgenössischen Feldes konkurrierender Naturalismus-Rezeptionen handelt. Zweitens wird schrittweise, mit besonderem Fokus auf Brochs Zola-Rezeption argumentiert, dass die Entfaltung dieser neuen literarischen Position verlangt, eine Herausforderung zu bewältigen. Denn das Festhalten an der naturalistischen Annahme das Subjekt determinierender, externer Verhältnisse einerseits, die Attraktivität der inzwischen fest etablierten Verfahren des forcierten szenischen Erzählens (der Fokus auf innere, psychische Determinanten) andererseits, führen die Autoren in ein "Dilemma der Determinanten" (Broch). Sie begegnen ihm mit Lösungsversuchen, die in Theorie und Praxis teils aufschlussreich divergieren.

[en] The article focuses on two Austrian writers whose interest in Naturalism appeared when it was no longer rejected by Viennese modernity. These two authors used the time gap to practise an enlarged form of Naturalism and poetics. The article aims to examine two particular literary strategies. Firstly, it demonstrates their link to how Naturalism was received and understood. Furthermore, taking into account Broch's reception of Zola, the authors had to face new challenges in order to position themselves in the contemporary literary field. On the one hand, they had to accept the assumption that external circumstances determine the subject's actions; on the other, they were attracted by new fashionable literary techniques, such as scenic narration that stresses inner psychological determinism. The solutions to this conundrum differ both theoretically and in practice.
[de] Bei der Grabung des Fundplatzes Lux La Perrouze (Departement Saône-et-Loire) wurde in der Verfüllung von vier Gruben ein kleines bemerkenswert homogenes Keramikensemble geborgen, das neue Informationen zur burgundischen Glockenbecherkultur liefert. Das Ensemble besteht überwiegend aus Gebrauchskeramik, daneben sind jedoch auch einige verzierte Becher zu erwähnen. Die Untersuchung dieses Mobiliars ermöglicht es die bemerkenswerte Homogenität der Produktionen der burgundisch-jurassischen Glockenbecherkultur zu unterstreichen, sowohl in chronologischer Hinsicht als auch in Hinsicht auf ihre kulturelle Ähnlichkeit.

[en] The site of Lux La Perrouze (Saône-et-Loire) has provided new data on the Bell Beaker culture of Burgundy by the discovery of a small and remarkably homogeneous ceramic set in the filling of four hollow structures. The set consists mostly of common pottery but several decorated beakers are worthy of note. These items underline the remarkable homogeneity of the productions of the Burgundy / Jura Beaker group as much chronologically as in their cultural affinities.
[de] Welche Auswirkungen hat die Reform des Berufsabiturs auf den Werdegang von Fachgymnasiasten ? Die Reform hat den Wunsch nach weiterführenden Studien noch verstärkt. Die Projekte der Schüler sind mehrheitlich auf Ausbildungsklassen für höhere Techniker ausgerichtet. Die Reform schafft aber auch neue Kluften zwischen sozialen Ressourcen und Ausbildungsgängen. Manche Abiturienten gehen mit Erfolg den Weg der höheren Bildung, andere leben im Wechsel zwischen prekären Beschäftigungen und mehr oder weniger qualifizierende Ausbildungen. Mit der Forschungsarbeit werden ebenfalls die soziologischen Modelle für die Berufsbildung überprüft.

[en] The reform accentuated the intentions of pursuing in higher education. These intentions are mainly directed towards courses of technical studies. But the reform created also new splits according to the social resources and the training sector. Some students integrate higher education successfully, others alternate precarious employment and trainings more or less qualifying. This research also makes possible to revisit the main sociological models devoted to vocational education.
[de] Über die Rhetorik der Demokratisierung der Schule und des Lyrismus über den Wiederaufbau des zerstörten Hauses hinaus sind die Compagnons de l'Université Nouvelle vor allem auf die Erweiterung der Rekrutierungsbasis der Elite bedacht, die die französische Wirtschaft kurz nach dem Ersten Weltkrieg braucht, um das Land zu führen und um die in ihren Augen unbedingt durchzuführenden Reformen umzusetzen. Die Compagnons suchen den möglichst breiten Konsens um ein Projekt herum, das vor allem auf die wirtschaftliche und soziale Effizienz der Schule abzielt. Über die Grundschule hinaus werden sie von zwei Grundprinzipien inspiriert : die Renovierung der Lehrpläne und die Verfeinerung der Orientierungsmethoden der Schüler. Die Compagnons de l'Université Nouvelle wollen die Schule dem sozialen und wirtschaflichen Kontext der Nachkriegszeit anpassen, wobei sie die Schule als Instrument der Gewinnung der sozialen Elite und der Ausbildung effizienter Arbeiter betrachten.

[en] Beyond the rhetoric of democratising schools and the lyricism of rebuilding the "devastated house" the Companions for New College were concerned mainly about widening the pool of people from which the elite – so needed after the great war to lead the country and make the reforms that they thought had to be made – will be recruited. The Companions seek the largest consensus possible on a project whose goal would be above all economic and social efficiency in the school system. Beyond primary school, two principles inspire them: updating the curriculums and improving the student orientation methods. The Companions for New College want to fit the instrument for selecting a social elite and training efficiently the workers – which is what school should be about – to the economic and social context stemmed from the post-war period.
[de] In diesem Text haben wir uns für die Merkmale der Doktoren, die von der 70sten Abteilung (Erziehungswissenschaften) des Nationalen Universitätsrats (CNU) von 2000 bis 2009 zum Amt des Dozenten ausgezeichnet wurden, in dem wir die Daten des Ministeriums für Hochschulwesen und Forschung analysiert haben, die die Ausgezeichneten der 2000er Jahre betreffen. Wir haben auch ihre Laufbahn und ihre Beförderung als Lehrbeauftragte mit Lehr- und Forschungsauftrag durch die Analyse der verzeichneten Doktorarbeiten und mit Hilfe von Zusatzforschungen beobachtet. Insgesamt wurden rund 1 000 individuelle Fälle analysiert. Die Ergebnisse zeigen insbesondere, dass trotz der relativ niedrigen Qualifizierungsquoten der Bewerber (kaum mehr als ein Drittel, und fast die Hälfte für Doktorarbeiten im Bereich der Erziehungswissenschaften), ohne besonderen Unterschied zwischen Männern und Frauen, etwa jeder zweite Ausgezeichnete dann eine Stelle als Dozent bekommen hat.

[en] We focused on the characteristics of doctors who qualified to become lecturers as part of the 70th section (that of educational sciences) of the national council of universities (CNU) from 2000 to 2009. We studied the data provided by the French ministry of higher education and Research and also examined the subsequent career paths of these doctors through an analysis of the PhD databases. Overall, almost 1,000 individual cases were studied. Findings reveal that while the qualification rates of applicants are relatively low (hardly over a third but a half for educational sciences-related PhDs) with no significant gap between men and women, about half of those who qualified then landed a post of lecturer.
[de] Diese Studie beschreibt die Besonderheit der Erinnerung an den Ersten Weltkrieg in Frankreich im Vergleich zu anderen Nationen und betont, wie wichtig das "Haus Österreich" als territoriale und politische Macht für die Geschichte Frankreichs bis 1918 gewesen ist – und darüber hinaus, wenn man davon ausgeht, dass der Nationalsozialismus die Nibelungen-Treue zwischen Deutschland und Österreich eigentlich nur massiv verstärkt hat, indem eine vor 1914 unter deutschen und deutsch-österreichischen Nationalisten bereits verbreitete Ideologie brutal umgesetzt wurde. Nach dem 11. November 1918 versuchte Frankreich als der auf dem europäischen Kontinent militärisch und wirtschaftlich stärkste Staat unter den Siegern, mit seinen Verbündeten eine stabile aus der Auflösung der Doppelmonarchie und des Osmanischen Reiches hervorgehende europäische Ordnung zu etablieren. Diese Ordnung, so möchte dieser Aufsatz zeigen, hat aus heutiger Sicht eine unbestreitbare Widerstandsfähigkeit bewiesen, so dass das "kurze 20. Jahrhundert", das 1989-1991 in Europa endete, in Wirklichkeit im Jahre 1918, nicht im Jahre 1914 begonnen haben könnte.

[en] This study outlines the specificity of the memory of the Great War in France as compared to other nations and stresses the importance of the House of Austria as a territorial and political power for the history of France until 1918 and beyond, if one admits that national-socialism amplified the "Nibelung loyalty" between Germany and Austria by putting into practice ideas present before 1914 in German and German-Austrian nationalist circles. After the Armistice France, as the main military and economic power among the winners on the European continent, attempted with the other victorious powers to establish a stable European order based on the dismantling of the Austro-Hungarian and Ottoman Empire. The purpose of this study is to show that this order has proved itself resilient, so that the "short 20th century" that ended with the end of the Soviet bloc in Europe could have in reality begun in 1918, not in 1914.
[de] Ist es möglich, den Begriff der masse zu verwenden, ohne in eine vollständige Verurteilung des kollektiven Handelns oder in eine unreflektierte Aufwertung zu verfallen? Sollten wir immer noch an der Opposition zwischen der Masse und dem Individuum festhalten? Das Verhältnis zwischen Masse und Individuum kann unter verschiedenen Gesichtspunkten untersucht werden: Wie kann eine Masse sich als politisches Subjekt konstituieren? Mit welchen Mitteln und aus welchen Perspektiven stellen künstlerische Werke die Beziehung zwischen der Masse und dem Individuum dar und wie verändern sie diese? Welche Umgestaltungen erfährt die Masse als Objekt der Sozialwissenschaften? Wie wirkt sich die kapitalistische Moderne auf die moralische und psychische Autonomie der Individuen aus?

[en] How is it possible to use the notion of mass without making it collapse into a complete condemnation of collective action or into an acritical celebration of the crowd? From there on, the relationship between mass and individual can be addressed in many fashions: Are there any specific ways for the mass to organize itself as a political subject? What are means whereby artworks represent and transform the linkage between mass and individual? What are the mutations undergone by the mass qua object of the social sciences? How does capitalist modernity affect the moral and psychic autonomy of individuals?
[de] Rückblickend erscheint Stifters Dinge (UA Lausanne, 2007) als eine künstlerische Position, die ihrer Zeit voraus war und gegenwärtig noch immer diskursstiftend nachwirkt. Gründe dafür sind u.a., dass diese szenische Versuchsanordnung mit verschiedenen Medien/Formen (Literatur, Bildende Kunst, Musik, Tondokumenten) spielt, diese diskursiv in einen menschenleeren Raum stellt und zusammenwirken lässt und dabei komplexe bild-räumliche Spannungsverhältnisse motiviert. Dabei richtet sich der Fokus vor allem auf die wahrnehmende Wahrnehmung. Wie lassen sich die sich in dieser Arbeit herauskristallisierenden Strategien des "sehenden Sehens" und "hörenden Hörens" analytisch fassen? Und inwieweit drückt sich die von Goebbels intendierte "Ästhetik der Abwesenheit" aus?

[en] In hindsight, Stifters Dinge (Stifter's Things, created in Lausanne in 2007) appears to be an artistic stance that is ahead of its time and that is still the subject of much debate. Indeed, its experimental scenic device plays with various media and forms (literature, plastic arts, music, audio documents) which are all laid out as discursive material, albeit in a space void of human presence, and which interact to create some magnetic image-space tension. The focus is set on perception in action, but the challenge this poses is that of knowing how to analyze and grasp these "seeing-watching" and "hearing-listening" strategies. To what extent is the Stifters Dinge project the expression of Goebbels's aspiration for an "aesthetics of absence"?
[de] Die Ausgrabungen für die Strassenbahn Linie B im Jahre 1999 brachten im Zentrum von Strassbourg ein Serie von sechs Wohneinheiten zu Tage, die zu einem Komplex aus dem I Jh. n. Chr. gehörten, und vor dem Nordtor der Stadtmauer am Rande der Strassgelegen, die nach Brumath und Mainz führt. Die Strukturen aus Erde und Holz werden gründlich untersucht. Die Bauten sind 130-140 n. Chr. zerstört worden, um Strassen und öffentliche Plätze anzulegen. Die Überwachung bei der Verlegung der verschiedenen Versorgungsleitunger hat es ermöglicht die Umgebung des Ausgrabungsortes zu untersuchen und die topographische Entwicklung dieses Sektors bis hin zum übergang in eine Nekropole im Laufe des Hochmittelalters.

[en] The excavations on the B line of the tramway carried out in 1999 in Strasbourg's historic centre have brought to light a row of six rooms belonging to a dwelling built at the end of the 1st century A.D. The building is located in front of the western exit of the camp, on the road leading to Brumath and Mainz. The wattle and daub architecture underwent detailed analysis. The buildings were destroyed in the years 130-140 A.D. to make way for the building of roads and a public area. Through survey of works on the urban networks, the site's environment has been studied and the topographical evolution of the sector has been retraced until its transformation into a burial ground at the beginning of the medieval period.