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[en] The manuscript 40 of the Arxiu del Regne de Mallorca contains the second book of Liber Domini Regis Illustrissimi Gestorum Iacobi, a work of the Dominican frier Pere Marsili, in which this author translated into Latin the Llibre dels Fets of James I of Aragon, and recreated this information in XIV century. This text, whose second book is devoted to the conquest of Majorca, was used for centuries for preparing the Sermó de la Conquesta, a sermon celebrated at the Festa de l'Estendard. This manuscript contains seventy-three marginal notes that prove this liturgical use between XVI and XVII centuries. The Catalan translation contained in this medieval manuscript shows the same use.

[es] El manuscrito 40 del Arxiu del Regne de Mallorca contiene el libro segundo del Liber Gestorum Illustrissimi Domini Regis Iacobi, obra del dominico Pere Marsili, en la que este autor del siglo XIV traduce al latín y recrea la información del Llibre dels Fets del rey Jaime I. Este texto, cuyo segundo libro se dedica a la conquista de Mallorca, se utilizó durante siglos para preparar el Sermó de la Conquesta, celebrado en la Festa de l'Estendard. El manuscrito estudiado recoge setenta y tres anotaciones marginales que prueban este uso litúrgico entre los diglos XVI y XVII. Lo mismo prueba la traducción catalana incluida en este manuscrito medieval.
[en] This paper analyzes the arguments that the legal doctrine in Argentina utilizes in order to deal with the problem of human cloning. In order to do that, argumentation theory and metaphor theory will be used. From the most radically critical to the more modest positions, cloning is understood in a metaphorical way, as authors resort to this rhetorical device, so to define it and interpret its characteristics and effects. As a consequence, human cloning is interpreted predominantly as an industrial or mechanical reproductive method, which would affect the individuality and dignity of human beings. In addition, some texts attack also science, since its technoscientific innovations would entail serious dangers for the human species and because it lacks of any internal limits, which could indicate when to stop.

[es] El presente trabajo se propone analizar las argumentaciones utilizadas por la doctrina jurídica argentina, a la hora de tratar el problema de la clonación humana. Para ello se utilizarán herramientas del análisis del discurso, como la teoría de la argumentación y de la metáfora. La comprensión de la clonación, desde las posiciones más radicalmente críticas hasta las más moderadas, es centralmente metafórica, ya que se recurre continuamente a este recurso retórico para poder definirla e interpretar sus características y efectos. En este sentido, la clonación es entendida prevalentemente como una forma industrial o mecánica de reproducción, que, de alguna manera, afectaría la individualidad y la dignidad del ser humano. Sumado a esto, también la ciencia es puesta en discusión, debido a los peligros que las innovaciones tecnocientíficas entrañarían para la especie humana y la falta de límites internos que le indiquen cuándo debe detenerse.
[en] This article proposes a revision of the opinion that literary history has of three Peruvian writers: Ventura García Calderón, Enrique López Albújar and Luis E. Valcárcel, through their most important works in the first decades of the 20th century. They were considered vital in the creation of indigenous literature which will be critically discussed and analyzed.

[es] A través de la lectura de las que tal vez sean sus obras más significativas, este trabajo se propone revisar el juicio que la historiografía literaria mantiene sobre estos tres escritores peruanos de las primeras décadas del siglo XX, Ventura García Calderón, Enrique López Albújar y Luis E. Valcárcel, tan importantes en la conformación de la narrativa indigenista, recordando cuál fue el origen de este juicio y sometiéndolo a crítica.
[en] Stable participatory structures are classic formulas of "governance" in which the existing social diversity should be represented, since they should represent the heterogeneity of interests of civil society. The aim of this paper is to reflect on the dynamics of these councils at the local level, who are the subjects "invited" to participate in them and, on the basis of what legitimization processes these subjects are eligible nodes, as well as to investigate the activity that takes place within them. In this sense, and based on the research request made by a municipal corporation, the methodology used has combined the literature review of scientific material on this subject, with a process of empirical exploration based on semi-structured interviews, a survey and a case study of three local councils. The purpose of this strategy responds to the interest of gathering the direct experiences of those actors who have promoted local participation policies. The results verify the formal and institutionalized mechanisms that reproduce the unequal representation of civil society in these spaces, pointing out proposals to achieve greater diversity, as well as to generate self-management mechanisms that would break with institutional leadership and activate networked governance mechanisms.

[es] Los órganos estables de participación son fórmulas clásicas de "gobernanza" en las que debiera verse representada la diversidad social existente, en la medida que deben escenificar la heterogeneidad de intereses de la sociedad civil. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la dinámica propia de estos órganos a nivel local, quiénes son los sujetos "invitados" a participar en los mismos y, en base a qué procesos de legitimación estos sujetos son nodos elegibles, así como indagar en la actividad que se desarrolla en su seno. En este sentido, y en base a la demanda de investigación efectuada por una corporación municipal, la metodología empleada ha conjugado la revisión bibliográfica de material científico sobre esta temática, con un proceso de exploración empírica fundamentado en entrevistas semiestructuradas, una encuesta y el estudio de casos sobre tres consejos locales. La finalidad de dicha estrategia responde al interés de recopilar las experiencias directas de aquellos actores que han impulsado las políticas de participación local. Los resultados verifican los mecanismos formales e institucionalizados que reproducen la desigual representación de la sociedad civil en estos espacios, apuntando propuestas para alcanzar una mayor diversidad, así como generar mecanismos de autogestión que rompan con el liderazgo institucional y activar mecanismos de gobierno en red.
[en] Studies about the mexican women´s situation in the tourism sector, mainly on their empowerment, are limited. For that reason, in this article the empowerment level of women who work in the hospitality industry of Toluca City, State of Mexico, is analyzed. Data were collected from ten hosting companies from one to five stars, with a sample of 102 women who work in such places. The research was carried out from gender perspective and with a quantitative approach. Moreover, it was considered the sum of seven factors to obtain the total score of empowerment and then it was ranked as high, medium or low. Finally, as a results, it was observed that there is a certain level of women´s empowerment in spite of factors such as, the position in which they are and the income that they earn.

[es] Los estudios sobre la situación de la mujer mexicana en el sector turístico son escasos, principalmente acerca de su empoderamiento. En este tenor, en el presente artículo se analiza el nivel de empoderamiento de aquellas mujeres que trabajan en el sector hotelero de la ciudad de Toluca, Estado de México. Los datos fueron extraídos de 10 empresas de hospedaje de entre una y cinco estrellas, con una muestra de 102 mujeres que participan laboralmente en ellas. La investigación fue realizada desde la perspectiva de género y con un enfoque cuantitativo. Además, mediante la adición de siete factores se obtuvo la calificación total de empoderamiento y con base en ello se clasificó en alto, medio o bajo, de acuerdo con el rango obtenido. Finalmente, dentro de los resultados se obtuvo que sí se presenta cierto nivel de empoderamiento en la mujer que participa laboralmente en las empresas de hospedaje de Toluca a pesar de factores como el puesto que ocupan y el ingreso que perciben.
[en] Introduction: Natural catastrophes influence the progress of nursing. The largest recorded earthquake in the world occurred in the South of Chile and is documented as driving the development of nursing in the city of Valdivia, but not in similarly-affected places. Objective: To describe the impact of the mega-earthquake of 1960 in the development of professional nursing in Los Lagos. Methodology: qualitative-historical study. Snowball sampling. Data collection through semi-structured interviews and secondary sources. Inclusion criteria: belonging to the health team of the place and period studied. Informants with cognitive deterioration were excluded. Thematic analysis was carried out. Atlas Ti version 8.3.0 was used. Study approved by ethics committee. Results: in 1960 there were no nurses in Los Lagos and the only hospital in the area was incapacitated. A field hospital was installed, and a new hospital was built with national and international help, which led to arrival of the earliest nurses. Conclusion: the mega-earthquake drove the improvement of health infrastructure and the subsequent arrival of the earliest nurses, which contributed to more complex local health services and raised the quality of care.

[es] Introducción: Las catástrofes naturales influyen en el progreso de la enfermería. En el sur de Chile ocurrió el mayor terremoto registrado en el mundo y está documentado cómo impulsó el desarrollo de la enfermería en la ciudad de Valdivia, pero no en otras localidades igual de afectadas. Objetivo: Develar el impacto del mega terremoto de 1960 en el desarrollo de la enfermería profesional en Los Lagos. Metodología: Estudio cualitativo histórico. Muestreo bola de nieve. Recolección de datos mediante entrevistas semiestructuradas y fuentes secundarias. Criterio de inclusión: pertenecer al equipo de salud del lugar en el periodo estudiado. Se excluyó informantes con deterioro cognitivo. Se realizó análisis temático. Se utilizó software Atlas Ti versión 8.3.0. Estudio aprobado por comité de ética. Resultados: En 1960 no existían enfermeras en Los Lagos y el único hospital del lugar quedó inhabilitado. Se instaló un hospital de campaña y, gracias a ayuda nacional e internacional, se construyó un nuevo hospital lo que desencadenó la llegada de las primeras enfermeras. Conclusión: El mega terremoto impulsó la mejora de la infraestructura sanitaria y la consecuente llegada de las primeras enfermeras, lo que contribuyó a complejizar las prestaciones de salud local y elevó la calidad de los cuidados.
[en] The present paper studies and analiyzes the metal vessels and tools related to the rituals of sacrifice and funerary feasts in the middle Ebro valley during the middle centuries of the 1st Millennium BC. The investigation focuses on the extensive information provided by the necropolis of El Castillo (Castejón, Navarra), a burial area that, for the time being, is an amazing exception in a horizon marked by the lack or shortage of information.

[es] El presente estudio tiene por objeto estudiar y analizar la vajilla y el instrumental metálico relacionados con los rituales de sacrificio y banquete funerario que se practicaron en el valle medio del Ebro durante los siglos centrales del Ier Milenio a. C. La investigación se ha centrado en la extensa información que proporciona la necrópolis de El Castillo (Castejón, Navarra), un espacio funerario que, por el momento, constituye una asombrosa excepción en un horizonte marcado por la ausencia o la parquedad de los datos.
[en] How do students of immigrant backgrounds narrate conflictive situations they have experienced within a multicultural secondary school in the Community of Madrid? How do narrators understand and explain their resistance/confrontational behaviour? What does the analysis of these narrations reveal about the situation of school failure in this educational centre? The approach to such questions will be made through the study of narratives gathered in interviews with "peñas" ("circles"): groups of peers organised to challenge the order of the school (Gibson, et. al, 2004). This study is part of a research carried out in multicultural classrooms in Madrid, following an ethnographic, sociolinguistics and discursive approach from a critical perspective (Martin Rojo, in press.). From this perspective, narratives, as an interactional genre, are collaborative situated discursive practices that "both reflect social beliefs and relationships and contribute to negotiating and modifying them" (Fairclough, De Fina, 2003a: 369). These characteristics allow us to observe the ways narratives follow and generate social rules, ways of understanding and elaborating our personal experience, social relationships and the roles participants play (as much within the world narrated as in that of the reality from which the events are narrated).

[es] ¿Cómo narran alumnos y alumnas de origen inmigrante situaciones de conflicto que han experimentado en un centro escolar multicultural de la Comunidad de Madrid?, ¿De qué manera comprenden y explican los alumnos-narradores sus comportamientos de resistencia/confrontación? ¿Qué nos permite el análisis de estas narraciones comprender sobre la situación de fracaso escolar en este centro escolar? Estas preguntas serán respondidas dentro del análisis de relatos cotidianos recogidos en entrevistas a diferentes "peñas", grupos de iguales que se organizan para resistir el orden de la escuela (Gibson et al, 2004). Este estudio es parte de un trabajo de investigación sobre aulas multiculturales en Madrid siguiendo el marco de la Etnografía, la Sociolingüística y el Análisis del Discurso desde una perspectiva crítica (Martín Rojo, en prensa). De acuerdo con esta perspectiva, las narrativas se entienden como prácticas discursivas/interaccionales co-construídas de manera situada, las cuales reflejan tanto las creencias sociales como las relaciones, a las cuales contribuye a negociar y modificar (Fairclough, 1989; De Fina, 2003a: 369). Ello nos lleva a atender a las formas en las que las narrativas siguen y generan reglas sociales, formas de comprender y elaborar la experiencia, relaciones sociales y roles entre los participantes (tanto del mundo narrado como del de la realidad desde la cual se narra).
[en] The Orchard of Alicante and his defensive towers are a heritage group that it could be approach to incorporate to the tourist market of the city of Alicante. The defensive towers are a set of buildings of the centuries XV-XVII which were used to take refuge for the population due to the continuous attacks by pirates from North Africa. Nowdays, some of them have disappeared or are in ruins despite it being protected as "Bien de Interés Cultural" (BIC) (Interest Cultural Element). The aim of this research is to promote the Orchard of Alicante and his defensive towers with the proposal of a tourist route.

[es] La Huerta de Alicante y sus torres de defensa son un conjunto patrimonial que se podrían aprovechar para incorporar al mercado turístico de la ciudad de Alicante. Las torres de defensa son construcciones de los siglos XV-XVII que fueron utilizadas para que la población se refugiara ante los continuos ataques de piratas procedentes del Norte de África. En la actualidad, algunas de ellas han desaparecido o están en ruinas a pesar de estar declaradas Bien de Interés Cultural (BIC). El objetivo de esta investigación es promocionar la Huerta de Alicante y sus torres de defensa con la propuesta de una ruta turística.
[en] In a work environment characterized by the war for talent, the knowledge of values, attitudes and expectations of different generational cohorts are core issues for organizations. Previous studies confirm the high value that Generation Y gives to work-family balance. In this article we state, as the general objective, to analyse the anticipated work-family conflict expectations of the Generation Y advertising professionals during college. The results show that the anticipated workfamily conflict expectations are low and the apathy to these issues could explain why these expectations do not impact their work goals.

[es] En un entorno laboral caracterizado por la guerra por la retención de talentos, conocer los valores, las actitudes y las expectativas de las distintas cohortes generacionales resulta nuclear para las organizaciones. Trabajos previos confirman la alta valoración del balance trabajo-familia para la Generación Y. En este artículo planteamos, como objetivo general, analizar las expectativas de conflicto trabajo-familia de la Generación Y de los publicitarios durante el periplo universitario. Los resultados muestran que las expectativas de conflicto potencial son bajas y que la apatía ante estas cuestiones podría justificar la nula repercusión del conflicto sobre la definición de sus metas laborales.
[en] Every type of journey is a function of space and time. According to Einstein's theory of relativity, space and time become dimensions of a new entity space-time and Bajtin introduces the concept of chronotope (time-space) to express the indissoluble character of space and time in literature. Ted Chiang's award-winning Story of Your Life chronicles linguist Dra.Banks' encounter with the heptapods, extraterrestrial beings arriving on Earth on their spaceships. The protagonist is confronted with a different view of the world through the alien language where the statement determines the time lived. The story introduces the possibility of a journey in time through extraterrestrial spoken language that conceptualizes life in space-time without human limits. Based on the interconnections between language, time and space, the narrative reviews the objective world and reveals the arbitrary of our perception of time. From the point of view of linguistic and literary theories complemented by elements of physics and mathematics, the article offers an approximation of time travel through Ted Chiang's science fiction.

[es] Todo tipo de viaje es función del espacio y del tiempo. Según la teoría de la relatividad de Einstein, espacio y tiempo pasan a ser dimensiones de una nueva entidad (el espacio-tiempo) y Bajtín introduce el concepto del cronotopo (tiempo-espacio) para expresar el carácter indisoluble del espacio y el tiempo en la literatura. Εl premiado relato Story of Your Life (La historia de tu vida) de Ted Chiang narra el encuentro de la lingüista Dra. Banks con los heptápodos, seres extraterrestres que llegan a la Tierra en sus naves espaciales. La protagonista se enfrenta con una distinta visión del mundo a través del lenguaje alienígena donde lo enunciado determina el tiempo vivido. El relato introduce la posibilidad de un viaje en el tiempo mediante un lenguaje extraterrestre que conceptualiza la vida en el espacio-tiempo sin los límites humanos. Basada en las interconexiones entre el lenguaje, el tiempo y el espacio, la narración revisa el mundo objetivo y revela lo arbitrario de nuestra percepción del tiempo. Desde el punto de vista de teorías lingüísticas y literarias complementadas por conceptos de Física y Matemáticas, el artículo ofrece una aproximación al viaje en el tiempo a través del texto de ciencia ficción de Ted Chiang.
[en] This paper proposes an ethical code which aims to provide a series of inspirational principles for those involved in conflict management processes, particularly in the field of mediation. The proposal combines the precepts of the international movement for the development of high-quality conflict resolution processes with more practical questions arising from direct intervention in the Spanish context. Guidelines are provided to help mediators develop their skills, identifying a series of exceptional situations in which, depending on the context and professional role, the principles in play are questioned and mediators are encouraged to adapt to the individual needs of each specific conflict, as well as to social evolution in general.

[es] En este artículo se propone un código ético a modo de principios inspiradores de la intervención en procesos de gestión de conflictos y, en especial, en mediación. Esta propuesta combina la trayectoria del movimiento internacional en el desarrollo de procesos de calidad en la resolución de conflictos, con cuestionamientos prácticos que genera la intervención directa en la realidad española. Se ofrecen pautas de actuación para desarrollar el buen hacer de la persona mediadora, identificando una serie de situaciones excepcionales en las que, según el contexto y el rol profesional, se cuestionan tales principios y se anima a la adaptación a las necesidades de cada conflicto y a la evolución social.
[en] One of the great problems of Spanish education is the increase of conflict and violence inside and outside schools. There are prevention and intervention programs put in place by the educational administration, such as coexistence plans, which have not had the expected results. The objective of this study is to analyse and evaluate the coexistence plans that are being implemented in Secondary Education centres in Spain. For this, a sample of N = 806 Spanish educational centres has been taken. The evaluation matrix of coexistence plans was used, validated through expert judgment; the valuations of the selected items have been operationalized with the Osterlind Method (1989). The reliability of the instrument obtained an Alpha of Cronbach of.876 of consistency; the statistical analyses of the data are carried out with the SPSS 23.0 program. For the evaluation of the Coexistence Plans, the participative methodology was used (De Miguel, 2009) in which 5 experts and 30 student-researchers intervened. Findings show that the strength of the coexistence plans is the adequate setting of the objectives, while the weaknesses are the diagnosis, which does not reflect the personal, family or social environment of the student; inadequate timing of activities; the lack of responsible; and poor monitoring and evaluation. It is concluded that a holistic, practical and realistic approach for coexistence in schools is necessary, aimed at changing school culture.

[es] Uno de los grandes problemas de la educación española es el incremento de la conflictividad y de la violencia dentro y fuera de los centros escolares. Existen programas de prevención e intervención puestos en marcha por la administración educativa, como los planes de convivencia, que no han tenido los resultados esperados. El objetivo de este estudio es analizar y evaluar los planes de convivencia que se están implementando en centros de Educación Secundaria en España. Para ello se ha tomado una muestra de N=806 centros educativos españoles. Se utilizó la Matriz de evaluación de los planes de convivencia validada a través del juicio de expertos; las valoraciones de los ítems seleccionados se han operativizado con el Método de Osterlind (1989). La fiabilidad del instrumento obtuvo un Alpha de Cronbach de.876 de consistencia; los análisis estadísticos de los datos se realizan con el programa SPSS 23.0. Para la evaluación de los Planes de Convivencia se empleó la metodología participativa (De Miguel, 2009), donde intervinieron 5 expertos y 30 estudiantes-investigadores. Los hallazgos evidencian que la única fortaleza de los planes de convivencia es el adecuado planteamiento de los objetivos, mientras que las debilidades son el diagnóstico, que no refleja la realidad personal, familiar ni el entorno social del alumno; la inadecuada temporalización de las actividades; la falta de responsables y el deficiente seguimiento y evaluación. Se concluye que es necesario un enfoque holístico, práctico y realista de la convivencia en los centros orientado al cambio en la cultura escolar.