[es] Marco de la investigación: Mientras que los espacios rurales populares se han definido durante mucho tiempo por la relación autóctona de los lazos de interconexión que podían desenvolverse a la escala de la comuna, o de "la esquina", la juventud popular y rural debe enfrentarse hoy a una fragmentación de los lazos de sociabilidad, así como al estrechamiento del sentimiento de pertenencia en torno al hogar de los padres. Objetivo: Este artículo trata de entender cómo cristaliza el sentido de pertenencia a un espacio -un hogar- para una población de jóvenes rurales de clase trabajadora que se enfrentan a la fragmentación y precarización del empleo rural poco calificado, así como a las tensiones generacionales que les alejan del espacio público. Metodología: Para ello, nos basaremos en una investigación realizada en la región de Nouvelle-Aquitaine sobre la transición a la edad adulta de los jóvenes rurales de clase trabajadora. Con base en la sociología de la experiencia, fueron realizadas 100 entrevistas semiestructuradas a estos jóvenes, así como 24 entrevistas con responsables de su inserción profesional y de su trayectoria educativa. Resultados: Este artículo pone de manifiesto cómo la fragmentación y la precariedad del empleo poco calificado han descentrado las sociabilidades de los jóvenes rurales populares de la comuna de origen, y han debilitado la relación entre proximidad social y proximidad espacial en estos espacios. Además, este artículo analiza cómo estos jóvenes se han alejado de una cultura rural y popular heredada, hacia una cultura juvenil, urbana y de clase media cuyos códigos y valores comparten. Conclusión: Esta brecha generacional es una fuente de tensión, incluso de estigmatización, que aleja a estos jóvenes del espacio público (la esquina) y polariza el sentimiento de hogar en torno a la casa de los padres (el capullo).Contribución: Nuestro trabajo pone de manifiesto el impacto de los cambios recientes en las zonas rurales de clase trabajadora sobre el sentido del hogar durante el período de individualización que representa la juventud.

[fr] Cadre de la recherche : Alors que les espaces ruraux populaires ont longtemps été définis par le rapport autochtone des liens d'interconnaissances qui pouvait se jouer à l'échelle de la commune, ou " du coin ", la jeunesse populaire et rurale d'aujourd'hui doit faire face à une fragmentation des liens de sociabilité ainsi qu'au rétrécissement du sentiment d'appartenance autour du domicile parental. Objectif : Cet article s'emploie à comprendre comment se cristallise le sentiment d'appartenance à un espace – un chez-soi – pour une population de jeunes ruraux populaires devant faire face à une fragmentation et une précarisation de l'emploi rural peu qualifié, ainsi qu'à des tensions générationnelles les détournant de l'espace public. Méthodologie : Pour ce faire nous nous reposerons sur une enquête menée Nouvelle-Aquitaine portant sur la transition vers l'âge adulte des jeunes ruraux populaires. En reposant sur la sociologie de l'expérience, cette dernière regroupe 100 entretiens semi-directifs réalisés auprès de ces jeunes ainsi que 24 autres auprès des personnes responsables de l'insertion professionnelle et des parcours éducatifs de ces derniers. Résultats : Cet article met en lumière en quoi la fragmentation et la précarisation de l'emploi peu qualifié ont décentré les sociabilités des jeunes ruraux populaires de la commune d'origine, et fragilisé le rapport entre proximité sociale et proximité spatiale de ces espaces. En outre, cet article s'intéresse à l'éloignement de ces jeunes d'une culture rurale et populaire héritée vers une culture juvénile, urbaine et moyennisée dont ils partagent les codes et les valeurs. Conclusion : Cet écart générationnel est source de tension, voire de stigmatisation, qui détourne ces jeunes de l'espace public (le coin) et polarise le sentiment de chez-soi autour du domicile parental (le cocon).Contribution : Notre travail permet de mettre en lumière l'impact des mutations récentes des espaces ruraux populaires sur le sentiment de " chez-soi " lors de la période d'individualisation que représente la jeunesse.