BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper intends to justify the importance of the European Higher Education Network for European citizenship though mobility. We start form culturally static reality, stimulated by teaching processes generated at the University, which can respond to these essential referents and which start the development of the common citizenship. I allude to the disagreements about cultural referents of the Network and the necessity to define the development of its conceptual organization, basic and prior to establishing the development of organizational and pedagogical actions. Similarly, a reference is made to universities' neglect of leadership when leading this process of change, as well as the consequences it may have for universities of the Napoleonic tradition.

[es] Desde esta colaboración se pretende justificar la importancia que tiene la Red Europea de Educación Superior para llegar a la consecución de una ciudadanía europea, a través de la movilidad. Partimos de la consideración de una realidad cultural estática, dinamizada por los procesos formativos que se generan en la Universidad y que puede responder a esos referentes esenciales, a partir de los cuales se inicie el desarrollo de una ciudadanía común. Se hace alusión a los desencuentros habidos para determinar los referentes culturales de la Red y a su necesidad para definir el desarrollo de su plataforma conceptual, básica y previa para establecer el desarrollo de acciones organizativopedagógicas. Del mismo modo, se hace referencia a la dejación de liderazgo que ha hecho la Universidad a la hora de comandar este proceso de cambio, así como las consecuencias que puede tener para las universidades de tradición napoleónica la imposición de una cultura anglosajona.
[en] The paper focuses on the procedural value of a sentence when the same facts are considered in another trial and there is no effect of res iudicata or legal link between the actions; to what extent the last sentence can be based on the quaestio facti of the first one. It also examines when the identity of the facts occurs (e.g., in representative and individual actions) and the grounds of appeal against a sentence which has over or underestimated the prior judgement´s value

[es] El trabajo se centra en el valor procesal de una sentencia cuando los mismos hechos son juzgados en otro proceso y no entra en liza la cosa juzgada ni entre las acciones existe un vínculo de prejudicialidad-dependencia jurídica; hasta qué punto la última sentencia puede fundarse en la quaestio facti de la primera. También se examina cuándo acontece la identidad de los hechos (e.g. si tiene lugar entre las acciones colectivas y las individuales), así como los mecanismos para impugnar un fallo que ha infra o sobrevalorado el pronunciamiento anterior
[en] Nowadays, Physical activity is one of the most interesting phenomenon in our society. Increasingly are children who use part of their free time in sports and this causes an increase in demand of extracurricular physical activities. Academic achievement and physical activity have always been related. For this reason, this study seeks to achieve two objectives. First, to describe social, personal and physical sporting characteristics in a population of Primary students of Granada. Second, to analyze the relationship between students' academic performance based on extracurricular sports activities performed. In order to do this research, we had the collaboration of 257 students aged 10 to 12 years. It has used a handmade questionnaire with questions on physical activity and school performance. Finally it has used a statistical program called SPSS 20.0 in order to analyze data. The results showed that improved academic performance occurs with moderate sport. However, negative effects occurs with excessive physical activity.

[es] Hoy en día, la actividad físico-deportiva es uno de los fenómenos que mayor interés despierta en nuestra sociedad. Cada vez más son los niños que usan parte de su tiempo libre en practicar deporte, lo que conlleva un aumento de la demanda de actividades físicas extraescolares. El rendimiento académico y la actividad física siempre han estado en relación. Por ello, con este estudio se pretende conseguir dos objetivos principales. El primero, describir características sociales, personales y físico-deportivas en una población de alumnos de Educación Primaria de Granada. El segundo, analizar la relación entre el rendimiento escolar de los estudiantes en función de la actividad deportiva extraescolar realizada. Para esta investigación, se contó con la colaboración de 257 alumnos de entre 10-12 años. El instrumento utilizado para la recogida de datos ha sido un cuestionario de elaboración propia con preguntas relacionadas con la actividad física, rendimiento académico… Finalmente, para el análisis de datos, se utilizó el programa estadístico software SPSS 20.0. Los resultados obtenidos muestran que se produce una mejora del rendimiento académico si se combina con la realización moderada de actividad física. Por el contrario, se producen efectos negativos cuando la práctica deportiva es excesiva.
[en] The integration of learning software in school is still at an early stage in the first levels of Primary Education. However, there is a great amount of material accessible on the Internet which suitability or adaptability to these levels is worth exploring. A review of applets designed with GeoGebra (dynamic geometry software) is carried out in institutional websites to select those that are most suitable depending on the way that mathematical objects are processed. The results obtained inform about the didactic weakness of the accessible applets and the need for additional work to use them at school. GeoGebra shows clear potential supporting the shared construction of mathematical knowledge, in this case the concept of square.

[es] La integración de los programas informáticos de propósito didáctico es todavía incipiente en la práctica docente en los primeros cursos de Educación Primaria. No obstante, hay una gran cantidad de material accesible a través de Internet cuya adecuación, o en su caso adaptabilidad, a estos niveles merece la pena investigar. Se realiza una revisión de applets, aplicaciones realizadas con el software de geometría dinámica GeoGebra, en páginas institucionales españolas para seleccionar aquellos que puedan ser más cercanos a 1° de primaria en el tratamiento de los objetos matemáticos. Presentamos aquí una de las aplicaciones seleccionadas, el análisis de la misma junto con las adaptaciones realizadas y la puesta en práctica en el aula. Los resultados obtenidos informan de las debilidades didácticas de la oferta disponible y del necesario trabajo intermedio entre la obtención de la aplicación y su utilización en el aula. GeoGebra muestra claras potencialidades en el apoyo a la construcción compartida del conocimiento matemático en esta etapa, en este caso el concepto de cuadrado.
[en] The writing called " jam " is a literary improvisation changed into a social event where authors, readers and other artists from different areas are gathered together. In 2007, Adrián Hudowski, writer and scriptwriter, organised the first writing "jam" in Argentina, joining literature, music and graphic art. Keeping in mind this new kind of creative performance, we will try to solve some principles resulting from this new genre. This manner offers substantial change with due respect to the author, the reader but also the work. From this point, we will try to know if the fictional genre changes itself in order to come close to other literary genres, if the technological influence opens new boundaries and if so, which ones. On the other hand, we will be interested by one crucial element in those events: the screen. Of course, not only the screen is an essential component for this exercise, but also in its relationship between the author and the reader, the author and the text, and the text and the public. Besides its material aspect, this element develops a thematic function and turns into a literary and social symbol. As a matter of fact, this view offers a starting point for a reflection about the contemporary fiction.

[es] La jam de escritura es una improvisación literaria convertida en un evento social, que reúne a autores, lectores y artistas de otros ámbitos. En el 2007, Adrián Hudowski, escritor y guionista, organizó la primera jam de escritura en Argentina, uniendo literatura, música y grafismo. Teniendo en cuenta este nuevo modo de performance artística, nos ocuparemos de elucidar algunos principios de este nuevo género. Esta práctica ofrece cambios substanciales con respecto al autor, al lector pero también a la obra. A partir de ahí, nos preguntaremos si el género narrativo se transforma para acercarse a otros géneros literarios y si la influencia de la tecnología abre nuevas fronteras y cuáles. Por otra parte, nos interesaremos por un elemento crucial en este tipo de eventos: la pantalla. En efecto, además de ser un elemento tecnológico imprescindible para el ejercicio, también cobra singular importancia en la relación entre el autor y el lector, entre el autor y su texto, y entre el texto y el público. Además de su aspecto material, este elemento cobra una función temática y se convierte pues en un símbolo literario y social. De hecho, esta perspectiva nos ofrece un punto de partida para una reflexión sobre la narrativa contemporánea.
[en] In this work, the action of the fraction with hypoglycaemiant activity of the lupine seeds, on the S.N.C. is studied. We have followed the Irwing Screening, and studied more exhaustively the parameters clearly modified after the sample administration. The D.L.50 has been also determined. We conclude that this fraction originates sorne alterations on the motor activity of the experimentation animals, depending on the dose administrated (low dose, depression; high dose, stimulation), and also a clear disminution of the body temperature.

[es] En el presente trabajo se estudia la acción, sobre el Sistema Nervioso Central, de la fracción responsable de la actividad hipoglucemiante de las semillas de altramuz. Este trabajo se realiza escogiendo como base el esquema de Irwing y profundizando posteriormente en aquellos parámetros mas claramente modificados tras la administración de la muestra. Se completa el trabajo con la determinación de la D.L.50. Se llega a la conclusión de que la citada fricción manifiesta, en los animales de experimentación, unas alteraciones en la actividad motora, que dependen de la dosis administrada (bajas dosis depresión, elevadas dosis estimulación), así como unos claros descensos de la temperatura corporal.
[en] The participation of the subjects in the pedagogical activity is an essential condition to promote educational processes from democracy and social justice focused on the recognition of the educational diversity of the student body. The main transformations caused by the Third Improvement of the Educational System in Cuba, promote the development of an educational process that addresses the social problems present in school institutions, based on the harmonization of individual interests with the goals of social development. The recognition of diversity in this context constitutes one of the central elements of the transformations derived from the improvement process for Basic and Higher Secondary Education. Hence, the work presented is aimed at: Reflecting on attention to educational diversity as a component of democracy and social justice in the Third Improvement of the Educational System in Cuba.

[es] La participación de los sujetos en la actividad pedagógica es una condición esencial para impulsar procesos educativos desde la democracia y la justicia social, centrados en el reconocimiento de la diversidad educativa del alumnado. Las principales transformaciones, originadas por el Tercer Perfeccionamiento del Sistema Educativo en Cuba, promueven el desarrollo de un proceso educativo que hace frente a las problemáticas sociales que están presentes en las instituciones escolares, a partir de la armonización de los intereses individuales con las metas del desarrollo social. El reconocimiento de la diversidad, en este contexto, constituye uno de los elementos centrales de las transformaciones derivadas del proceso de perfeccionamiento para la Educación Media Básica y Media Superior. De ahí, que el trabajo que se presenta esté dirigido a: Reflexionar sobre la atención a la diversidad educativa como componente de la democracia y la justicia social en el Tercer Perfeccionamiento del Sistema Educativo en Cuba.
[en] Iconic images, looked at from an anthropological standpoint, offer a vast semantic field to help better understand our cultures. Here we will focus attention on the relationships between photographic images and anthropological knowledge, from their respective origins up to current ideologies. And we will think about some problems that refer specifically to ethnographic photography. This kind of visual communication, that shares the representative character of picture with the symbolic aspect of culture, will be approached from diverse perspectives, concluding with some references to E. S. Curtis' work and the author's own practice.

[es] Las imágenes icónicas, vistas desde la antropología, ofrecen un vasto campo semántico para ayudar a comprender mejor nuestras culturas. Aquí nos centraremos en las relaciones entre imágenes fotográficas y conocimiento antropológico, desde sus respectivos orígenes hasta las teorizaciones actuales. Y se plantearán algunos problemas que giran en torno de la fotografía específicamente etnográfica. Este género de comunicación visual, que comparte el carácter representativo de la foto con el simbólico de la cultura, será abordado desde diversas perspectivas, concluyendo con ciertas referencias a la obra de E. S. Curtis y la propia práctica del autor.
[en] This research work is inspired by the need to establish a new technological framework for spaces for electronic democracy (eDemocracy), in order to develop new governance processes and new tools for citizen empowerment. For this, we will use the potential of blockchain technology to design new processes and eParticipation tools. The proposal is oriented with a bottom-up perspective to be promoted from local administrations, such as a SaaS model (Software as a System) relying on the construction of public clouds to facilitate their scalability and deployment. A specific tool has been designed, a dApp (distributed application) built on a novel blockchain framework, which is designed as a distributed neural network, which facilitates its execution and integration into current eAdministration management models. The aim is to build a new governance framework at the service of eDemocracy (a techno-governance), to design new spaces for citizen governance. The main goal of this work is the creation of an eParticipation tool based on a BaaS (Blockchain as a Service) solution, called VoteKeeper, designed as a tokenized model of reputation and citizen rewards, by the local administration, which allows a total transparency of the processes, guarantee the privacy of the choices made and allow new spaces for citizen empowerment.

[es] Este trabajo de investigación está inspirado en la necesidad de establecer un nuevo marco tecnológico para espacios de democracia electrónica (eDemocracia), con el fin de desarrollar nuevos procesos de gobernabilidad y nuevas herramientas de empoderamiento ciudadano. Para ello utilizaremos el potencial de la tecnología blockchain para diseñar nuevos procesos y herramientas de eParticipación. La propuesta está orientada con una perspectiva bottom-up para ser impulsada desde las administraciones locales, como un modelo SaaS (Software as a System) apoyándose en la construcción de nubes públicas para facilitar su escalabilidad y despliegue. Se ha diseñado una herramienta específica, una dApp (aplicación distribuida) construida en un framework novedoso de blockchain, que está diseñado como una red neural distribuida, que facilita su ejecución e integración en los actuales modelos de gestión de la eAdministración. Se pretende construir un nuevo marco de gobernanza al servicio de la eDemocracia (una tecnogobernanza), para diseñar nuevos espacios de gobernabilidad ciudadana. La meta principal de este trabajo es la creación de una herramienta de eParticipación basada en una solución BaaS (Blockchain as a Service), llamada VoteKeeper diseñada como un modelo tokenizado de reputación y recompensas ciudadanos, por parte de la administración local, que permita una total transparencia de los procesos, garantice la privacidad de las opciones tomadas y permita nuevos espacios de empoderamiento ciudadano.
[en] Understanding why information technology is accepted or rejected by society has become one of the most challenging issues for researchers in our field. In order to understand personal attitudes toward communication and information technology (CIT), some researchers attempt to identify user perceptions of efficacy, anxiety, satisfaction, and usefulness, based on attitude factors. We discuss some of the primary research findings related to user attitudes and perceptions toward information technology. In addition, we review key studies that have implemented these assessment methods, within both the general context of computer use and the specific environment of web technology. We conclude that the level of technological sophistication and capacity are less relevant to effective implementation than positive user attitudes toward the technology

[es] La comprensión de por qué la gente acepta o rechaza las tecnologías de la información ha demostrado ser una de las cuestiones más desafiantes de la investigación en nuestro ámbito. Con el fin de entender las opiniones individuales acerca de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) algunos estudios tratan de identificar las percepciones de los usuarios en relación a los conceptos de eficacia, ansiedad, satisfacción, y utilidad, basándose en factores relacionados con la actitud. En este trabajo se ofrece una revisión de algunas de las principales aportaciones relacionadas con las actitudes y las percepciones de los usuarios ante las tecnologías de la información así como de algunos de los estudios que han aplicado estas metodologías de evaluación, tanto en el contexto general del uso de los ordenadores, como en el ámbito específico de la tecnología web. El análisis nos lleva a la conclusión de que no importa lo sofisticada y de cuánto es capaz la tecnología, su puesta en práctica eficaz depende de que los usuarios tengan una actitud positiva hacia ella
[en] One of the consequences of the establishing of a liberal system in Spain after 1833 was the promoting of public monuments. Monuments and memorials were erected in public streets and squares, and these were to spread the idea of heroic virtue among the public. Thus not only concepts and political figures were represented but also other historical personages, both past and present. The first public monument erected in Granada, dedicated to the memory of the famous actor, Isidro Máiquez, dates from 1839 and was proposed and built by the artist Julián Romea.

[es] El asentamiento de la ideología liberal en España, a partir de 1833, favoreció el desarrollo de los monumentos públicos. La instalación de hitos conmemorativos en paseos y plazas debía servir a la difusión de los modelos de virtud heroica entre la población. De ahí, que no sólo se representasen conceptos y personajes políticos, sino también a otros protagonistas de la Historia de España, pasada y presente. El primer monumento público erigido en la ciudad de Granada data de 1839, dedicado a la memoria del célebre actor Isidoro Máiquez, y bajo la iniciativa privada del artista Julián Romea.
[en] The coup of July 1936 led to the outbreak of a war that produced an enduring effect in Spanish society, but it also laid the foundations of a forty-year long dictatorship. In addition, the eruption of civil violence set the scene for the dismantling of the Republican regime and the consolidation of the main features of the emerging Francoist regime. This text examines the formation of Franco's Spain and its impact on social mobilization. It focuses on the interplay between three essential variable to understand the birth of Francoism: the nation, the use of violence and catholic religion. The article embraces a history-from-below approach and draws on a variety of sources: books, media reports, witness accounts and archival materials. Its ultimate aim is to examine the historical construction of the so-called Francoist crusade, assessing the social reach and success of the re-nationalizing and re-Catholicizing discourses and policies implemented by the regime's authorities, but also devised in collaboration with large sectors of the population who lived in the zone controlled by the Rebels.

[es] El golpe de Estado de julio de 1936 dio lugar a una guerra que dejó una huella duradera en la sociedad española, pero también puso los primeros cimientos sobre los que se sostuvo una dictadura de cuarenta años. El estallido de la violencia abrió, además, el contexto propicio para el desmontaje de la experiencia republicana y la consolidación de los componentes fundamentales del incipiente régimen franquista. Este texto examina el proceso de formación de la España de Franco y a su incidencia sobre la movilización social. En concreto, se centra en la interrelación entre tres variables esenciales para entender el nacimiento del franquismo: la nación, la violencia y el catolicismo. Este artículo prioriza una mirada desde abajo y se basa en fuentes de diversa procedencia: bibliografía, prensa, testimonios y documentación archivística. El objetivo final es examinar la construcción de la Cruzada franquista, evaluando el alcance de los discursos y políticas renacionalizadoras y recatolizadoras impulsadas por las autoridades, pero coproducidas por una parte de la población situada en zona sublevada.
[en] In the middle of the 20th century there was an image of medieval castles in Portugal to which an ideological image was associated: the first Portuguese king, Afonso Henriques, standing up his sword right in front of the castle of Guimarães, allows us to understand the importance given to these castles as one of the major Portuguese national identity symbols. Consequently, the creation of a cultural image of "Portuguese medieval castles" influenced some of the procedures, solutions and cultural expressions of the architects that took part in the recovery interventions of Portuguese medieval castles during the 19th and 20th centuries – which, in turn, could have influenced our vision of those buildings until now.

[es] A mediados del siglo XX existía en Portugal una imagen del castillo medieval a la que se asoció una imagen ideológica: el primer rey portugués D. Afonso Henriques, irguiendo su espada frente al castillo de Guimarães, demuestra la importancia atribuida a los castillos como uno de los grandes símbolos portugueses de identidad nacional. Así, la creación de una imagen cultural del "castillo medieval portugués" influenció algunos procedimientos, soluciones y manifestaciones de la cultura de arquitectos que intervinieron en la recuperación de castillos medievales en los siglos XIX y XX, que a su vez podrían haber influido hasta hoy en nuestra visión de estos edificios.