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[de] Die Geschichte der Karteikarte ist mittlerweile bekannt, insbesondere die Apotheose der "Knabberer" und anderer "Karteikartenschreiber" zwischen dem letzten Drittel des 19. Jahrhunderts und der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Weniger bekannt ist, dass die Kunst des Karteikartenschreibens, die sich in den gelehrten Welten am Ende des 17. Jahrhunderts infolge bestimmter technischer Neuerungen voll entfaltete, zu mehreren wichtigen Veränderungen in der Art und Weise führte, wie das sogenannte gelehrte Wissen produziert, verwaltet oder auch zirkuliert wurde. Dieser Aufsatz versucht, sich dieser Kunst des Karteikartenlegens mithilfe einer Typologie zu nähern, die einige der großen heuristischen Tugenden dieser ganz besonderen gelehrten Geste, die einer kumulativen Gelehrsamkeit eigen ist, erforscht: Fragmentierung, Memorierung, Fokussierung, Vergleich, aber auch Navigation durch Assoziation.

[en] The history of the index card is now well known, in particular the apotheosis of the "nibblers" and other "scrapers", between the last third of the 19th century and the first half of the 20th century. It is less well known that the art of card indexing, which fully developed in the scholarly world at the end of the seventeenth century as a result of certain technical innovations, led to several important transformations in the way which so-called scholarly knowledge was produced, managed, and circulated. This article attempts to approach this art of card-indexing through a typology that explores some of the great heuristic virtues of this very particular scholarly gesture typical of cumulative erudition: fragmentation, memorization, focusing, comparison, but also navigation by association.
[de] Dieser Beitrag gründet auf der glücklichen Entdeckung eines überraschenden Schriftstücks in den Archives nationales: Ein nicht umgesetztes Projekt anlässlich der Pariser Weltausstellung von 1900 mit dem Titel "La maison hantée. L'œuvre du siècle" (Das Geisterhaus. Das Jahrhundertwerk). In diesem von Bühnenautor und Theaterunternehmer Maurice Magnier erdachten Jahrmarktshaus war das Publikum eingeladen, anhand von mehr oder weniger spektakulären Ereignissen der französischen Geschichte über den Übergang vom 19. zum 20. Jahrhundert nachzudenken. In dieser Inszenierung wurde das 19. Jahrhundert selbst als gespenstisch dargestellt. Zwei Perspektiven, zwei Analyseansätze kamen in diesem einzigartigen Vorhaben zusammen: Erstens wurde darin der Versuch unternommen auf einer langen zeitlichen Distanz, die bis in das 16. und 17. Jahrhundert zurückreicht, die Archäologie zu rekonstruieren. Indem das Spuken in einem wörtlichen Sinne genommen wurde, stellte sich die Frage nach seinen verborgenen Inhalten. Verankert in der Emotionsgeschichte wurde zweitens versucht, die durch die Attraktion hervorgerufenen Gefühle zu rekonstruieren und zu verstehen, wie die Architektur in einer Zeit ambivalenter und unruhiger sozialer Beziehungen im häuslichen Bereich das Unheimliche an der Jahrhundertwende zu inszenieren vermochte.

[en] This article arose from the fortuitous discovery in the French National Archives of a surprising document: the unimplemented project of an attraction, intended for the Paris World Fair in 1900 and entitled "The haunted house. The work of the century". In this carnival manor designed by the playwright and show promoter Maurice Magnier, the audience was invited to reconsider the passage of the XIXth to the XXth century, by means of more or less spectacular evocations of France's past. In this scenography, the XIXth century was specifically defined as haunted. Two approaches, two types of analyses have been used to assess this singular project: the first one tried to uncover its archaeology over time going back, in particular, to the XVIth and XVIIth centuries. Taking the "haunting" in its literal sense, it was a matter of clarifying its latent assumptions. The second approach, which is anchored in the history of sensibilities, tried to reconstitute the sensations commanded by the attraction, and to understand how its architecture intended to produce a sense of the uncanny, at a time when "fin de siècle" individuals of ambivalent and worried social relations to the domestic space in this "fin de siècle".
[de] Der Osten der Bretagne wird ausschließlich von den granitischen Batholiten des Mancellien geprägt, den am weitesten westlich gelegenen intrusiven Tiefengesteinskörpern magmatischer Genese (Plutone), die am Ende des Präkambrium den Nordosten des amorikanischen Massivs formten. Diese Plutone weisen regelmäßig die gleichen Charakteristika auf. Die einen (Mont-Dol, Saint-Broladre, Dingé, Bécherel) wurden in früherer Zeit in erster Linie für lokale Zwecke ausgebeutet und genutzt; ihre Nutzung ist heute aufgegeben. Zwei andere, die heute immer noch abgebaut werden, haben eine nationale (Louvigné) oder sogar internationale Bedeutung (Lanhélin), die an dieser Stelle eine ausführliche Darstellung rechtfertigt.

[en] East of Brittany is concerned only by the most occidental plutons of the large Mancellian granitic batholith formed in the North-East of the Armorican massif by the end of Precambrian times. These plutons often have a "family likeness". Many of them (Mont-Dol, Saint-Broladre, Dingé, Bécherel) have had a mainly local use and are now abandoned. Two others are still exploited, with a national diffusion (Louvigné) or even an international one (Lanhélin), which justifies a more detailed presentation.
[de] Neben der Geschichte der Kriege des 19. Jahrhunderts ist auch die Geschichte der zeitgenössischen Deutung dieser Kriege für die neueste historische Forschung in Deutschland ein zentrales Thema. Diskurse zu Krieg und Militär erschöpften sich oftmals nicht in der Darstellung ihres konkreten Gegenstandes, sondern verwiesen modellhaft auch auf andere Realitätsbereiche. Dabei waren diese Deutungen vor allem ein Verhandlungsraum für die politische Ordnung der bestehenden, entstehenden oder projektierten Nation. Aussagen zu Herrschaft und Verfassung standen neben solchen zur nationalen Identität und zur Geschlechterordnung. – Der Aufsatz liefert einen strukturierten Überblick über das Forschungsfeld anhand der Themenblöcke antinapoleonische Befreiungskriege, Revolution von 1848/49, nationale Einigungskriege und Kolonialkriege des Deutschen Kaiserreichs.

[en] Apart from writing the history of 19th century's warfare a central topic covered by recent historical research in Germany are contemporary interpretations of these wars. Discourse on war and military was not limited to representing the concrete object, but exemplary referred to other spheres of reality. Above all, these interpretations represented a space for negotiating the political order of the existing, developing or projected nation. Statements on rule and constitution accompanied comments on national identity and gender politics. This article offers a structured overview of this field of research using as examples the anti Napoleonic wars of liberation, the revolution of 1848-1849, the national wars of unification and the German Empire's colonial wars.
[de] Während die die transzendentale Methode bei Hermann Cohen darin besteht, von dem "Factum der Wissenschaft" auszugehen, um die Bedingungen der Möglichkeit herauszuarbeiten, übernimmt Martial Gueroult diese Methode nicht, um die Bedingungen der Möglichkeit der Wissenschaft herauszuarbeiten, sondern vielmehr diejenigen der Pluralität der Systeme, die die Geschichte der Philosophie durchziehen. Die Herausforderung für den französischen Philosophen besteht dabei nicht allein darin, der Geschichte der Philosophie einen wahrhaft philosophischen Status zu verleihen, indem er scheinbar widersprüchliche Systeme koexistieren lässt, sondern auch und vor allem darin, die Autonomie der Philosophie gegenüber den Wissenschaften zu garantieren. Es wird zu zeigen versucht, dass der Ansatz Cohens in vielerlei Hinsicht besser geeignet ist, diese beiden Ziele zu gewährleisten.

[en] While Hermann Cohen's transcendental method consists in starting from the "fact of science" in order to identify its conditions of possibility, Martial Gueroult adopts this method in order to highlight the conditions of possibility not of science, but of the plurality of systems in the history of philosophy. The challenge for the French philosopher is not only to guarantee the history of philosophy a properly philosophical status, by making seemingly contradictory systems coexist, but also and above all to guarantee philosophy's autonomy vis-à-vis the sciences. However, this paper will try to show that Cohen's approach seems, in many respects, more apt to guarantee these two objectives.
[de] Die vorgeschlagenen Studien zielen darauf hin, einige für die LehrLernsituationen im Bereich des Literaturunterrichts an der Grundschule charakteristische berufliche Handlungen zu identifizieren, die die polyvalenten Lehrer im Rahmen ihrer Ausbildung als Schwierigkeiten bezeichnen. Die beruflichen Handlungen (Jorro) werden durch ein Modell des Lehrerhandelns und dessen Aneignung als Liste von Alltagsgesten, definiert, d.h. von beruflichen Handlungen, die oft in ihrem epistemologischen Rahmen betrachtet werden und sich als unwirksam erweisen, wenn man sie sich nicht aneignet : die Aneignung ist eine paradoxale Komponente der beruflichen Kompetenz, weil sie zur beherrschten Improvisation gehört und jedoch ein Gegenstand der Ausbildung ist. Der Beitrag stellt einige Elemente des Modells vor : die Steuerung, den Aufbau und die Unterstützung der Interpretationsaktivität. Unser Ziel ist ein paar Schlüsselhandlungen zu identifizieren, worauf sich die berufliche Kompetenz stützen könnte.

[en] The study which is presented aims to identify some specific professional attitudes in teaching-learning situations dedicated to reading literature in primary school, which are spotted as difficulties for non specialist trainee teachers. Professional acts (cf. Jorro) are defined in a teaching action pattern and its appropriateness, as a list of routines and professional acts reset in their epistemological framework which may prove inefficient if they are not adjusted : adjustment is a paradoxical component of the professional competence, it is the concern of mastered improvisation, yet it needs to be a training objective. The article presents some elements of the teaching pattern : monitoring, working out and backing up the interpretative activity. The objective is to spot some key acts through which the teaching competence could be built.
[de] Die europaweit tonangebende deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur des 18. Jahrhunderts prägte substantiell auch die Entstehung und Entfaltung der originären Kinder- und Jugendliteratur in Russland. Vor allem im letzten Drittel des 18. Jahrhunderts initiierten die Bildungsinstitutionen, wie etwa die Russische Akademie der Wissenschaften, die St. Petersburger Land- und Marinekadettenanstalt, das Moskauer Adelsinternat der Moskauer Universität die Übersetzungsprozesse moralischer Werke aus Deutschland und forcierten ihre Verbreitung durch die Kanonisierung als Schullektüre. Im Folgenden wird anhand von vier Transferinstanzen die literarhistorische Spezifik dieser internationalen Austauschbeziehungen ausgeleuchtet. Das Augenmerk richtet sich darüber hinaus auf die Aktivitäten von (Ver-)Mittlern zwischen Deutschland und Russland. Geleistet wird hiermit ein Beitrag zur osteuropäischen (Rezeptions-)Geschichte der deutschen Kinderliteratur als Weltliteratur und eine jüngst geforderte Erweiterung des interkulturellen Forschungsfeldes im Zeichen des Diachron-Historischen.

[en] At its very beginning, Russian children's literature benefited immensely from the achievements and modernity of German literature which assumed a leading role throughout Europe. So far, however, this process of the historically early adaptation and reception has received little attention. The article therefore aims to provide insight into the complex circulation of literature, on the book market and above all, the specificity of German-Russian cultural transfer in the context of children's book production. Special attention is paid to the activities of four upmost important state institutions – the Russian Academy of Sciences, the Moscow University, Land Gentry Cadet corps and Naval Cadet Corps – and international transmitters as so-called literary ambassadors. The article contributes to research on the Eastern-European history of German children's literature as world literature, expanding the research field towards the recently postulated diachronic-historical, transnational paradigms.
[de] Unter den zahlreichen Rissen, die es in der Geschichte der Vernunft gibt, stellt einer die normalisierende Darstellung des gegebenen Objekts in Gegensatz zu der unendlichen Behutsamkeit des geschaffenen Objekts. Es galt zu zeigen, dass die Arbeit Freuds eher dieser zweiten Ausrichtung zuzuordnen ist, und dass die Akzeptanz und Behandlung der " paradoxalen Aussagen ", die er mit vielen anderen philosophischen oder religiösen Diskursen teilt, einen Bruch gegenüber jegli-chem wissenschaftsgläubigen Dogmatismus darstellen.

[en] Of the numerous flaws which run through the history of reason, one places the normalizing representation of a given object in opposition to the infinite apprehension of a constructed object. This article attempts to show that Freud's work is situated in the latter orientation and that the acceptance and treatment of " paradoxical statements ", which he shared with numerous other philosophical or religious discursive configurations, marked the rupture he carried out with all scientistic dogmatism.
[de] Insofern die Schweizer Bodmer und Breitinger, und auch Gottsched und Baumgarten Wolffs logische, psychologische und ontologische Theorien zu einer radikalen Erneuerung der Kunsttheorie verwenden, hat Wolff einen entscheidenden Einfluss auf die Begründung der Ästhetik im 18. Jahrhundert ausgeübt. Vorliegender Beitrag zeigt, dass Wolffs eigene Betrachtungen, obgleich über sein Werk verstreut, schon von einer intensiven Auseinandersetzung mit den Künsten zeugen. Zunächst wird Wolffs allgemeine Konzeption und Klassifikation der Künste dargestellt. Daraufhin wird die Funktion von Wolffs logischen und metaphysischen Theorien insbesondere zur anschaulichen Erkenntnis und Vollkommenheit im Rahmen seiner (höchst originellen) Begründung der traditionellen Finalität der Kunst (als delectare et prodesse) und der als Harmonie bestimmten Schönheit untersucht. Diese theoretischen Leistungen werden abschließend am Beispiel seiner Fabel- und Architekturtheorie veranschaulicht.

[en] Given that Bodmer, Breitinger, Gottsched and Baumgarten all applied Wolffian theory in Logic, Psychology and Ontology in a radical renewal of aesthetic theory, Wolff can be said to have exercised a decisive influence on the foundation of aesthetics in the Eighteenth Century. The present paper's contention is that Wolff's own considerations of aesthetics, though they have only a scattered presence among his writings, are evidence of an intensive discussion of the arts. The opening section presents Wolff's overall conception and classification of the arts, the second investigates the function of his logical and metaphysical theory, especially with regard to intuitive cognition and to perfection, in context of his highly original justification of the arts (as delectare et prodesse) and of his defining conception of beauty as harmony. Finally, these achievements in theory are illustrated with reference to his theory of Fable and of Architecture.
[de] Der 1985 in Frankreich begonnene Prozess der Demokratisierung des Zugangs zum Hochschulwesen ist seit Mitte der 1990er Jahre zum Stillstand gekommen. Beweis dafür ist die gleich bleibende bzw. rückläufige Zahl der Abiturienten eines Jahrgangs. Vor diesem Hintergrund behandelt dieser Beitrag die Veränderungen des Hochschulsystems, insbesondere die bestehenden Unterschiede zwischen den drei Formen, zwischen denen die Abiturienten wählen können (Elitehochschulen, Kurzstudiengänge IUT/STS (wissenschaftlich-technische Studiengänge/berufsorientierte höhere Fachausbildungsgänge) oder Grundstudium, 1. Zyklus, an einer regulären Universität). Die Analyse stützt sich dabei auf ethnographische Feldstudien im studentischen Milieu sowie auf Erfahrungen eines Dozenten und Forschers an einer Massenuniversität. Studierende aus bildungsfernen, sozial schwachen Schichten werden in dieser Untersuchung besonders berücksichtigt.

[en] The voluntaristic policies adopted in France since 1985 to make education more democratic have been bogged down since the 90s, as shown by the fact that the numbers obtaining the baccalauréat in each age group are no longer increasing. The aim of this paper was therefore to examine the changes undergone by the French higher educational system, especially as regards its tendency to split up into three increasingly separate parts: élitist training colleges, short technical courses known as IUTs and STSs (University Institute of Technology and Higher Technicions courses), and University undergraduate courses, using an ethnographic approach. The results of field studies carried out in student circles are presented along with a description of the experience of a lecturer conducting research at a popular French university. This analysis focuses in particular on the case of students of humble origin.
[de] Die Öffnung Japans 1853 weckte bei den westlichen Großmächten Ambitionen, Handelsbeziehungen mit dem bisher beinahe völlig abgeschlossenen Land am Rande Asiens aufzunehmen. Sogar Preußen, das nicht als Seemacht galt, entsandte eine diplomatische Mission, die sogenannte Eulenburg-Expedition. Diese legte den Grundstein für die preußisch-japanischen Beziehungen, welche durch die Entsendung von Spezialisten, die bei der Modernisierung Japans behilflich waren intensiviert wurden. Der vorliegende Beitrag untersucht die Etablierung und die Auswirkungen dieser Beziehung im Zeitraum zwischen 1860 und 1890. Besonderes Augenmerk wird dabei auf den militärischen sowie rechtlichen Einfluss gelegt, welcher anhand der jeweiligen Spezialisten, Jacob Meckel und Hermann Roesler, und ihres Beitrages zur Modernisierung des japanischen Kaiserreiches analysiert wird.

[en] The opening of Japan in 1853 stimulated the ambitions of the great Western powers to establish trade relations with the country of the Asian periphery that used to be almost totally secluded. Even Prussia, which was not known as a sea power, sent a diplomatic emissary: the so called Eulenburg Expedition. This mission laid the cornerstone for the Prussian-Japanese relation, which was then intensified by the sending of specialists that helped to modernize Japan. This paper will analyze the development and the impact of this relationship between 1860 and 1890. A special focus will be laid on military and law influences, thanks to the contributions led by two specialists, Jacob Meckel and Hermann Roesler, who described the modernization of the Japanese Empire.
[de] Die Workshop-Reihe des Projektes "Mapping Religionswissenschaft" bot Nachwuchswissenschaftler*innen der Religionswissenschaft wertvolle Möglichkeiten zur Vernetzung, Einblicke in Entstehungs- und Entwicklungsprozesse von Theorien sowie viel Raum für den direkten Austausch mit Fachvertreter*innen. In diesem Beitrag werden drei dieser Workshops (mit Sebastian Schüler, Adrian Hermann und Steffen Führding) von zwei Teilnehmerinnen reflektiert. Die intensiven Diskussionen innerhalb der Workshops führten zu fruchtbaren und weiterführenden Auseinandersetzungen mit dem eigenen Forschungsgegenstand und -handwerk sowie mit den Herausforderungen religionswissenschaftlicher (Theorie-)Arbeit. Dunja Sharbat Dar und Dominika Hadrysiewicz tauschen ihre Erfahrungen und Erkenntnisse aus diesen Workshops im Dialog aus und setzen diese in Beziehung zu ihren eigenen Forschungsprojekten.

[en] The workshop series of the project "Mapping Religionswissenschaft" offered networking opportunities, insights into processes of theory development, as well as valuable possibilities to exchange with representatives of the study of religion to early career researchers. In this article, two participants reflect upon three of these workshops (with Sebastian Schüler, Adrian Hermann, and Steffen Führding). The lively and intensive discussions within the workshops led to fruitful and further-reaching debates about their own research objects and approaches, as well as the challenges of (theoretical) work in the study of religion(s). Dunja Sharbat Dar and Dominika Hadrysiewicz exchange their experiences and insights from these workshops in a dialogue, and relate them to their own pursued research project.
[de] Die Historiker des Weinbergs hatten kaum Interesse für die französische Revolution. In ihren Augen hat das Kapitel der Geschichte, das 1789 aufgeschlagen wird, nichts gemein mit den sehr segensreichen Zeiten des Mittelalters, der Renaissance und des Ancien Régime: es sieht Institutionen, die Jahrhunderte überlebt haben, verfallen, die Grundherrn, die Zünfte, die Verwaltungen der Gemeinden. Die Folge ist, die traditionellen Märkte gehen verloren. Der Blick in die Zukunft ist trübe. Dennoch, dieses Urteil darf nicht allzusehr verallgemeinert werden. Die Kriege der Revolution und das französische Kaiserreich bringen neuen Schwung in die Produktion und schaffen dauerhafte neue Klassifizierungen. Vielleicht ist das sogar ein Höhepunkt.

[en] Wine historians have shown little interest for the French Revolution. They consider that this new page in history is not possibly related to the rich heritage of the Middle Ages, the Renaissance and the old régime: it means the death of centuries-old institutions, such as the aristocracy, corporations or social organization and the end of traditional markets, with rather bleak prospects. And yet this statement has to be qualified: the revolutionary and Empire wars did boost the production, while operating lasting changes. It may suggest that it actually reached a climax.
[de] Seit der Veröffentlichung des Bandes poèmes – poëtra (2015), in dem Gedichte aus drei Jahrzehnten versammelt sind, hat das Werk des in Würzburg geborenen Dichters Rainer René Mueller (*1949) zunehmend die begeisterte Aufmerksamkeit von Kritik und Publikum auf sich gezogen. Anhand dreier zentraler Motive (Lied, Herkunft, Stein) wird im vorliegenden Aufsatz erstmalig eine Übersicht über Muellers Poetik geboten. Im Mittelpunkt steht dabei die traditionsreiche Frage: Was ist deutsch?, die Mueller in seinem Werk mit Blick auf die Brüche und Widersprüche in der deutschen (Sprach-)Geschichte immer wieder mit Dringlichkeit stellt. Durch Auslegung ausgewählter Passagen aus repräsentativen Gedichten sowie unter Berücksichtigung von unveröffentlichten Texten aus Muellers Vorlass werden die Eigenheiten von Muellers Schreibweise vorgestellt. Sie habe – so Muellers eigener, früher programmatischer Aussage zufolge – Kassiber aus Stein in die Welt gesetzt, geheime Botschaften an die Aufmerksamen.

[en] Since the publication of the volume poèmes – poëtra (2015), which contains poems from three decades, the œuvre of the German poet Rainer René Mueller (*1949) has gained increasing and enthusiastic attention from both critics and the general public. By looking closely at three central motives (the concept of Lied, the question of provenance, the figure of the stone) the present paper intends to provide for the first time a comprehensive overview of Mueller's poetical stance. At its center stands the traditionally charged question: What is German? In his work, Mueller insistently poses it, in particular with regard to the breaks and contradictions in the history of both German and Germany. Through the interpretation of chosen passages from representative poems and by taking into account unpublished texts from Mueller's archive, the paper seeks to show the specificity of Mueller's writing and style. According to Mueller's own early programmatic statement, he brought Kassiber into the world – secret messages to those who are willing to lend an attentive ear.