BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Odontogenic fibromyxoma is a rare benign lesion with an invasive character in its development. It is considered a variant of odontogenic myxoma, due to its controversial mesenchymal origin, more frequent in the female sex, between the second and third decades of life, associated to areas with adjacent dental structures and generally affecting the posterior mandibular region. The choice of treatment will be directly related to the size of the lesion, time of evolution, involvement of neighboring structures, among other elements to assess. We present the case of a female patient, 14 years old, referred to the maxillofacial surgery service of the hospital in Kitui, Kenya, for presenting an increase in volume in the right mandibular anterolateral region, approximately two years of evolution that caused her difficulty chewing and was associated with a little pain. The intraoral examination revealed that the increased volume occupied the right vestibular and lingual region, absence of vestibular groove background, bulging of the cortical, dental mobility of the teeth involved and integrity of the oral mucosa. Laboratory studies were within normal limits and the radiographic study showed a large bone destruction associated with injury. The primary histological result showed the diagnosis of odontogenic fibromyxoma, corroborated in the postoperative result. The lesion was resected en bloc and a titanium mandibular plate was placed to continue postoperative follow-up.

[es] El fibromixoma odontogénico es una lesión benigna poco frecuente, invasiva en su desarrollo. Es considerada una variante del mixoma odontogénico, por su origen mesenquimal controvertido, más frecuente en el sexo femenino y entre la segunda y tercera décadas de la vida, asociada a zonas con estructuras dentales adyacentes, afectando generalmente la región mandibular posterior. La elección del tratamiento estará directamente relacionada con el tamaño de la lesión, tiempo de evolución, compromiso de las estructuras vecinas, entre otros elementos a evaluar. Se presenta el caso de una paciente femenina, de 14 años de edad, remitida al servicio de cirugía maxilofacial del hospital de Kitui, en Kenia, por presentar un aumento de volumen en la región anterolateral mandibular derecha, de aproximadamente dos años de evolución, que le provocaba dificultades para masticar y se asociaba a un poco de dolor. El examen intraoral reveló que el aumento de volumen ocupaba la región vestibular y lingual derecha, ausencia de fondo de surco vestibular, abombamiento de las corticales, movilidad dentaria de los dientes involucrados e integridad de la mucosa oral. Se le indicaron estudios de laboratorios con resultados dentro de los valores normales, y radiográficos, en los cuales se pudo observar una gran destrucción ósea asociada a la lesión. El resultado histológico primario mostró el diagnóstico de un fibromixoma odontogénico, corroborado en el resultado postoperatorio. Se realizó la resección en bloque de la lesión y la colocación de una placa mandibular de titanio para continuar con el seguimiento postoperatorio.
[en] Background: at present, fluvial mollusks are of great consequence for the transmission of diseases to both man and animals, influenced by climate change.Objective: to characterize fluvial malaco-fauna, considering its distribution in the different areas of Jesus Menendez municipality, Las Tunas province, stratifying the main species of medical importance and their relation to the main ecosystem types.Methods: 22 fluvial ecosystems were sampled throughout the town, during the years 2013 and 2014, covering both rainy and little rainy period. Sampling from the hatcheries was done twice a year, by catches (15 minutes per point of surveys), using a circular 15 cm diameter sieve, 1 mm mesh size and 20 cm handle. Species were related to their corresponding habitat.Results: 11 species of fluvial mollusks were identified, being Pomaceapaludosa (18,3 %), Biomphalariahabanenesis (17 %), Fossariacubensis (16,1 %), and Tarebiagranifera (14,8 %), the most common species with the highest population density. The most important locations were hatcheries, ditches, organic farms and rivers.Conclusions: Jesus Menendez municipality has a variety of fluvial mollusks, existing species capable of being of use as intermediary hosts for transmitting diseases, both to human and animal health.

[es] Fundamento: los moluscos fluviales tienen en la actualidad una gran importancia en la transmisión de enfermedades tanto al hombre como a los animales, influenciado por el cambio climático.Objetivo: caracterizar la malacofauna fluvial, teniendo en cuenta su distribución en las diferentes zonas del municipio Jesús Menéndez, provincia Las Tunas, estratificando las principales especies de importancia médica y su relación con los principales tipos de ecosistemas.Métodos: se muestrearon 22 ecosistemas fluviales en todo el municipio, durante los años 2013 - 2014, abarcando tanto el período lluvioso como poco lluvioso. La toma de muestra de los criaderos se realizó dos veces por año, mediante capturas (15 minutos por cada punto de encuestas), empleándose un colador circular 15 cm de diámetro, 1 mm de tamaño de malla y 20 cm de mango. Se relacionó cada especie con el hábitat correspondiente.Resultados: Se identificaron 11 especies de moluscos fluviales, siendo Pomacea paludosa (18,3%), Biomphalaria habanenesis (17%), Fossaria cubensis (16,1%), Tarebia granifera (14,8%), las especies más comunes, y de mayor densidad poblacional. Y los sitios de cría más importantes fueron los criaderos, zanjas, organopónicos y ríos.Conclusiones: El municipio Jesús Menéndez posee una variedad de moluscos fluviales, existiendo especies capaces de servir como hospederos intermediarios transmisores de enfermedades, tanto a la salud humana, como animal.
[en] Background: the use of contact lenses has increased worldwide. Nowadays its use is not only restricted to optical correction, but also to therapeutic purposes because they favor comfort and esthetics in multiple eye disorders.Objective: to describe the results of the prescription of contact lenses in children, in the period from January to March 2016.Methods: a cross-sectional descriptive study was carried out with candidates to wear contact lenses who presented to the contact lenses service at "Mártires de Las Tunas" Provincial Children Hospital, in the province of Las Tunas, from January to March 2016. The universe and sample included 15 pediatric patients.Results: 25 eyes were treated and the female sex represented 80 %. The 7 to 12 age group was the commonest one. Astigmatism was the most frequent disorder with 56 %. The contact lenses mostly ordered were the rigid-type ones. All the studied eyes significantly improved visual acuity with contact lenses.Conclusions: there was a prevalence of astigmatism as a refractive defect in the contact lens patients who presented to the service. All the patients (25 eyes) who received contact lens testing improved their eyesight between 0.6 and 1.0. Rigid lenses were the most prescribed ones.

[es] Fundamento:el empleo de lentes de contacto se ha incrementado a nivel mundial; en la actualidad su uso no se restringe solamente a la corrección óptica, sino que se utilizan con fines terapéuticos, ya que generan comodidad y estética en múltiples afecciones oculares.Objetivo: describir los resultados de la prescripción de lentes de contacto en niños de edad pediátrica, atendidos en el Hospital Pediátrico Provincial "Mártires de Las Tunas", provincia de Las Tunas, en el periodo comprendido de enero a marzo de 2016.Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal con los niños candidatos a usar lentes de contacto, que acudieron a la consulta en el referido hospital y durante el período de tiempo ya declarado. El universo quedó conformado por 15 pacientes de edad pediátrica.Resultados: se trataron 25 ojos y el género femenino representó el 80 %. La edad más común fue entre 7 y 12 años y el astigmatismo fue el defecto más frecuente, con el 56 %. Los lentes de contacto más indicados fueron los rígidos; todos los ojos estudiados mejoraron considerablemente la agudeza visual con lentes de contacto.Conclusiones: se describieron los resultados de la prescripción de lente de contacto en niños de Las Tunas. Todos los pacientes tratados mejoraron entre 0,6 y 1,0 su visión. Los lentes rígidos resultaron ser los más indicados.
[en] Background: education is undoubtedly one of the most valuable achievements of the Revolution. In medical education, the example of teachers should be a pillar for the teaching of values.Objective: to socialize the life story of Professor Ida Idania Bárcena Gallardo, showing her ethical-humanist and patriotic values, in correspondence with the socialist society that is being built.Methods: a qualitative research was developed using the individual interview and the historical method. In addition, unpublished documents were used related to her professional career, the fulfillment of different tasks entrusted, as well as photographs, testimonies, certificates and acknowledgments.Results: the study describes different stages of her school life, her professional career, first as a teacher of Biology and then as a professor of Computer Science, and as an advisor of pedagogical researches. It also deals with her communist political affiliation and mass organizations activism. The paper includes her internationalist participation in the Bolivarian Republic of Venezuela, where she died. Parts of her family life and her dedication as a mother are also described.Conclusions: the study describes the life story of an educator who, through her hardworking, revolutionary and internationalist attitudes, contributed to the formation of several generations of professionals.

[es] Fundamento: la educación es sin lugar a dudas una de las conquistas más preciadas de la Revolución. En la educación médica el ejemplo de los docentes debe ser un pilar para la enseñanza de los valores.Objetivo: socializar la historia de vida de la profesora Ida Idania Bárcena Gallardo, mostrando sus valores ético-humanistas y patrióticos, en correspondencia con la sociedad socialista que se construye.Métodos: se desarrolló una investigación cualitativa, empleando la entrevista individual y el método histórico. Además, se utilizaron documentos inéditos relacionados con su trayectoria laboral, el cumplimiento de diferentes tareas encomendadas, así como, fotografías, testimonios, certificados y reconocimientos.Resultados: se describen diferentes etapas de su vida estudiantil, su trayectoria como profesora de Biología primero y luego de Computación y asesora en investigaciones pedagógicas. Se hace referencia a su militancia comunista y en organizaciones de masas, su participación internacionalista en la República Bolivariana de Venezuela, donde falleció, y pasajes de su vida familiar y su dedicación como madre.Conclusiones: se realizó la historia de vida de una educadora que desde su actitud laboriosa, revolucionaria e internacionalista contribuyó a la formación de varias generaciones de profesionales.
[en] Background: the pandemic caused by COVID-19 demands that future dental professionals acquire the necessary knowledge, always keeping in mind the student diversity, allowing them to contribute to the prevention and control of the disease.Objective: to describe elements of a didactic program to teach an optional course on COVID-19 in dentistry at the University of Medical Sciences of Las Tunas.Methods: a development research, mainly qualitative, was carried out at the aforementioned institution, during the month of May 2020. The object of study was the teaching-learning process in dentistry, taking into account the student diversity, and the field of action was the contents on COVID, to be taught in an optional course.Results: the syllabus included one general aim and four topics, all of them with a system of contents (aim, skills and values). As a methodological guidance it is recommended to begin with a biopsychosocial diagnosis of each student and of the group. The use of the information and communication technologies (ICTs) is suggested, as well as the semi-presence lesson type as the way to organize teaching.Conclusions: the elements of the didactic program designed to teach contents on COVID-19 by means of an optional course were described.

[es] Fundamento: la pandemia provocada por la COVID-19 demanda que los futuros profesionales de la Estomatología adquieran los conocimientos necesarios, teniendo siempre presente la diversidad estudiantil, que les permita contribuir a la prevención y control de la misma.Objetivo: describir elementos de un programa didáctico para impartir un curso optativo acerca de la COVID-19 en la carrera Estomatología, de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas.Métodos: se realizó una investigación de desarrollo, principalmente cualitativa, en la institución antes declarada, durante el mes de mayo 2020, teniendo como objeto el proceso enseñanza-aprendizaje en la carrera Estomatología, desde la diversidad estudiantil, y como campo los contenidos acerca de la COVID-19, para ser impartidos en un curso optativo.Resultados: se diseñó el programa didáctico para impartir un curso optativo sobre la COVID-19 a estudiantes de Estomatología, atendiendo la diversidad estudiantil. El programa quedó estructurado con un objetivo general y cuatro unidades temáticas, todas con sistema de contenidos (objetivo, habilidades y valores). En forma de orientación metodológica se recomienda partir del diagnóstico bio-psicosocial de cada estudiante y el grupo. Se propone el uso de las tecnologías de la informática y la computación (TICs) y la modalidad de clases semipresenciales como forma de organización de la enseñanza.Conclusiones: se describen elementos del programa didáctico elaborado para impartir contenidos acerca de la COVID-19 mediante un curso optativo.
[en] Background: the project of professional life is a category of the personality that defines the goals and aspirations of the individual in the work context.Objective: to characterize the peculiarities of the project of professional life in students of medicine.Methods: a descriptive study was carried out at the "Mariana Grajales Coello" Faculty of Medical Sciences of the University of Medical Sciences of Holguín, from January through December of 2018. The sample was selected through a non-probabilistic sampling and was made up of 224 students, 65 graduates, 24 executives and 89 professors. For the development of the scientific tasks, different theoretical and empirical methods were combined. For processing the information descriptive statistics was used by means of percentage analysis.Results: the majority of the students (84,4 %) and graduates (89,2 %) approach the conceptualization about the professional life project, assure that it is necessary to have it prepared and recognize that in the medicine major actions are carried out to guide them. Both state as difficulties the lack of interest and motivation of the students and graduates. The students have difficulties in the content and structure of the professional life project. The teachers lack training to deal with the problem.Conclusions: inadequacies in the formation of the professional life project were identified. It is necessary that the professors of medicine work on the subject.

[es] Fundamento: el proyecto de vida profesional es una categoría de la personalidad que define las metas y aspiraciones del individuo en el contexto laboral.Objetivo: caracterizar las peculiaridades del proyecto de vida profesional en estudiantes de la carrera Medicina.Métodos: se realizó una investigación descriptiva en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Facultad de Ciencias Médicas "Mariana Grajales Coello", durante los meses de enero a diciembre de 2018. La muestra se seleccionó mediante un muestreo no probabilístico, quedó conformada por 224 estudiantes, 65 egresados, 24 directivos y 89 profesores. Para el desarrollo de las tareas científicas se combinaron diferentes métodos teóricos y empíricos. Para el procesamiento de la información se usó la estadística descriptiva mediante elanálisis porcentual.Resultados: la mayor parte de estudiantes (84,4 %) y egresados (89,2 %) se acercan a la conceptualización sobre el proyecto de vida profesional, aseguran que es necesario tenerlo elaborado, reconocen que en la carrera Medicina se realizan acciones para orientarlos. Ambos exponen como dificultades el desinterés y la desmotivación de los propios estudiantes y egresados. Los estudiantes tienen dificultades en el contenido y la estructura del proyecto de vida profesional. A los profesores les falta preparación para abordar el problema.Conclusiones: se identificaron insuficiencias en la formación del proyecto de vida profesional. Es necesario que los profesores de la carrera de Medicina trabajen la temática.
[en] Background: primary Health Care is the gateway to assist surgical emergencies. It is assumed that the doctor at the community level must develop skills for timely diagnosis and life-saving stabilizing actions after hospital referral.Objective: to identify the contribution of the contents of the Surgical Emergency 27 course for the development of competencies of the Primary Health Care Physician.Methods: a descriptive and developmental research was carried out on the Third year residents of the specialty of General Comprehensive Medicine, from two areas of Primary Health Care in the municipality of Las Tunas, during the 2022-2023 academic year. The universe was made up of 21 residents and the sample by 19 who attended the Surgical Emergency 27 course, included in the academic training program of the specialty. Results: in the initial diagnosis, the cognitive and procedural dimensions competencies were identified as having the greatest difficulties. The course, supported by the application of educational innovation, offered improvements in relation to residents' knowledge and practices for surgical urgency. Conclusions: here are limitations in the development of competencies of the primary health care physician for surgical emergencies. The reference course, supported by the use of educational innovation, promotes meaningful learning and teamwork, which fosters an integrative approach to knowledge and skills, with attitudes and values that save lives.

[es] Fundamento: la Atención Primaria de Salud constituye la puerta de entrada para asistir la urgencia quirúrgica, de lo que se infiere que el Médico que asiste a nivel comunitario debe desarrollar competencias para el diagnóstico oportuno y las acciones estabilizadoras que permiten salvar la vida previa remisión hospitalaria. Objetivo: identificar el aporte de los contenidos del curso 27 urgencia quirúrgica para el desarrollo de competencias del Médico de la Atención Primaria. Métodos: se realizó una investigación descriptiva y de desarrollo de los residentes del tercer año de la especialidad de Medicina General Integral, de dos áreas de la Atención Primaria de Salud del municipio de Las Tunas, durante el año académico 2022-2023. El universo estuvo constituido por 21 residentes y la muestra por los 19 que recibieron los contenidos del curso 27 urgencias quirúrgicas, del programa de formación académico de la especialidad. Resultados: en el diagnóstico inicial las competencias identificadas con mayores dificultades estuvieron representadas por las dimensiones cognoscitivas y procedimentales. El curso impartido, apoyado en la aplicación de la innovación educativa ofreció mejoras en relación con los saberes y las prácticas de los residentes para la urgencia quirúrgica.Conclusiones: existen limitaciones del desarrollo de competencias del Médico de la Atención Primaria de Salud para la urgencia quirúrgica. El curso de referencia, apoyado en el empleo de la innovación educativa favorece el aprendizaje significativo y el trabajo en equipo, lo que propicia el enfoque integrador de conocimientos y habilidades, con actitudes y valores para salvar la vida.
[en] Background: leprosy is an important cause of disability. In the country the prevalence rates of leprosy has decreased significantly. In spite of this, new cases are detected every year. In the province of Las Tunas several cases of leprosy have been notified which have been detected belatedly and with a certain degree of disability.Objective: to describe the variables of the new cases of patients with a late diagnosis of leprosy in the province of Las Tunas, from 2003 to 2017.Methods: a descriptive, retrospective study was carried out, with the cases of leprosy belatedly diagnosed at the aforementioned province and during the period herein declared. The universe included the 129 new cases of leprosy and the sample was made up of 45 cases with a late diagnosis. The data were analyzed according to descriptive statistics, expressed in absolute numbers, rates and percentages.Results: during the study period, 34,5 % of the cases were diagnosed belatedly, most of them (84,4 %) because they visited the health institutions spontaneously, more than half of them with degrees I and II of disability. It was more frequent in the male sex (53,3 %) and in the 25 to 59 age group. The multibacillary types represented 61,1 % of the cases.Conclusions: the variables of the new cases of leprosy were described, showing the existence of problems in the early diagnosis of the disease, before the onset of disability.

[es] Fundamento: la lepra es causa importante de discapacidades. En el país se han reducido de forma notable las tasas de prevalencia de lepra, a pesar de ello, cada año se detectan nuevos casos. En la provincia Las Tunas se notifican varios casos de lepra detectados de forma tardía y con algún grado de discapacidad.Objetivo: describir variables en los nuevos casos de enfermos notificados de lepra, diagnosticados tardíamente, en la provincia Las Tunas, en el periodo 2003–2017.Métodos: se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo, de los casos de lepra, diagnosticados tardíamente en la provincia y período de tiempo antes declarado.El universo fueron los 129 pacientes de nuevos casos de lepra y la muestra quedó conformada por los 45 casos diagnosticados tardíamente. Los datos se analizaron según la estadística descriptiva, expresados en números absolutos, tasas y porcentajes.Resultados: en el periodo de estudio, el 34,5 % de los casos fueron diagnosticados de forma tardía en su mayoría (84,4 %), porque acudieron de forma espontánea a las instituciones de salud, más de la mitad con discapacidades de grado I y II. Fue más frecuente en el sexo masculino (53,3 %) y en el grupo de 25 a 59 años. Las formas multibacilares representaron el 61,1 % de los casos.Conclusiones: se lograron describir variables de los nuevos casos de lepra, donde quedó evidenciado que existen problemas en el diagnóstico precoz de la enfermedad, antes de la aparición de discapacidades.