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[en] The 1973 Hovis television advertisement, directed by Ridley Scott, commonly referred to as "Boy on the Bike" or "Bike Ride", is one of Britain's most well-known. The advert presents a bread delivery boy struggling to push a heavily laden baker's bike up a steep cobblestoned hill to deliver a basketful of large, traditional loaves to "Old Ma Peggoty's place", the last stop on the round, before freewheeling back down to the bakery, where, we are told, a hot drink and thick slices of warm, freshly baked bread are awaiting him. The voiceover is the delivery boy, now an elderly man, nostalgically reminiscing over his younger years.Describing the continuing remembrance of the advert, Ridley Scott declared in 2019: "I remember the filming process like it was yesterday, and its success represents the power of the advert. It taught me that when you combine the appropriate music and the appropriate film, you have lift-off." The music he is referring to is a short extract from Dvořák's New World Symphony, recorded for the advert by Ashington Colliery Brass Band."Bike Ride" creates a nostalgic evocation of the stereotypical, English working class. Yet, simultaneously, "Bike Ride" also provides images of stereotypical, idealised English rural village life, exemplified by the filming location of Gold Hill in Shaftesbury, Dorset. This article will explore the functioning of these nostalgic representations of a bygone golden era.

[fr] La publicité télévisée pour la marque de pain Hovis, généralement appelé " Boy on the Bike ", ou " Bike Ride ", réalisée par Ridley Scott et diffusée en 1973, est l'une des publicités britanniques les plus connues. Elle présente un jeune livreur de pain qui pousse un vélo cargo, lourdement chargé, pour monter une rue pavée et abrupte, afin de livrer un panier rempli de pains artisanaux " chez la vieille Peggoty ", la dernière livraison de la tournée, avant de redescendre en roue libre jusqu'à la boulangerie, où, nous dit-on, une boisson chaude et d'épaisses tranches de pain chaud fraîchement cuit l'attendent. La voix off est celle du jeune livreur, devenu un vieil homme, qui se remémore avec nostalgie ses jeunes années.En 2019, Ridley Scott a déclaré : " Je me souviens du tournage comme si c'était hier, et son succès représente le pouvoir de la publicité. Elle m'a appris que lorsqu'on arrive à combiner la musique adaptée et les images adaptées, ça fonctionne du tonnerre de dieu ". La musique est empruntée à la Symphonie du Nouveau Monde d'Antonin Dvořák, enregistrée pour la publicité par la fanfare du puits de mine de la ville d'Ashington." Bike Ride " fournit une évocation nostalgique et stéréotypée de la classe ouvrière anglaise tout en suggérant une image d'Épinal du village rural, exemplifié par le lieu de tournage—la colline de Gold Hill, dans le comté du Dorset, dans le sud-ouest de l'Angleterre. Cet article explore le fonctionnement de ces représentations imaginaires d'un âge d'or révolue.
[en] This article proposes a didactic analysis of the relationship between content knowledge and knowledge practices as applied by a teacher in school situations of critical inquiry in history. It looks at this relationship by differentiating between the use of the term "context" in the traditional teaching of history at school, where it is used to determine the facts that students will examine and learn, and that of "contextualisation" as characterising what historians do based on the historical problem they address, their questions and their documentary corpus. While school curricula and textbooks tend to reduce context to a determined spatiotemporal framework, imposing what must be known to be able to investigate, the practice of historians is part of a temporality in which contextual necessities are created as the research progresses. This dichotomy between historical and academic practice is the focus of our analysis as we study the conditions for a reversal of the usual process in class: work done with students leads to the construction and redefinition of the context as a function of the problem studied.

[fr] Cet article se propose d'analyser didactiquement le rapport entre savoirs et pratiques de savoir tel que mis en jeu par un enseignant dans des situations scolaires d'enquête critique en histoire. Il envisage ce rapport par la différenciation entre l'usage du terme de " contexte " dans la tradition de l'histoire scolaire, où celui-ci sert à déterminer les faits qui vont être travaillés et appris par les élèves, et celui de " contextualisation " comme caractérisant ce que font les historiens à partir du problème historique qu'ils traitent, de leurs questions et de leurs corpus documentaires. Tandis que les programmes et les manuels scolaires tendent à réduire le contexte à un cadre spatio-temporel déterminé, imposant ce qu'il s'agirait de savoir pour être en mesure d'enquêter, la pratique historienne s'inscrit dans une temporalité dans laquelle se créent des nécessités contextuelles selon l'avancement de l'investigation. Cette dichotomie entre pratiques historienne et scolaire constitue l'objet de nos analyses pour étudier les conditions d'une inversion du processus scolaire habituel : ce qui est travaillé avec les élèves conduit à construire et à redéfinir le contexte en fonction du problème étudié.
[en] During his life, Saint Vincent Ferrer was a mystical preacher who was also involved in resolving several local, national and international conflicts, working for peace and unity. To understand his influence the traditional approach consists in analyzing his biography and his writings. But the iconography of the saint also expresses how his character was promoted by the friars of the Order of Preachers and how he was perceived. The present article aims to examine the development of his image in French and Flemish engravings during the 17th century. While the iconography remains traditional, the engravings can be divided into two categories: on the one hand, devotional images and book illustrations, and on the other, lives in plates. The latter construct a visual discourse that gives Saint Vincent an exceptional status as a prophet of the end times, or even as an alter Christus.

[fr] Durant sa vie, saint Vincent Ferrier fut un prêcheur mystique, impliqué également dans la résolution de conflits locaux, nationaux ou internationaux et œuvrant pour la paix et l'unité. Pour comprendre son influence, l'approche traditionnelle consiste à analyser sa biographie et ses écrits. Mais l'iconographie du saint exprime également comment sa figure fut promue par les frères de l'Ordre des Prêcheurs et comment elle fut perçue. Le présent article se donne pour but d'examiner le déploiement de son image dans les estampes françaises et flamandes du xviie siècle, siècle d'or de la gravure au burin. Si l'iconographie reste traditionnelle, les estampes s'inscrivent en deux catégories : d'une part, les images de dévotion et les illustrations d'ouvrages, et d'autre part les vies en planches. Ces dernières construisent un discours visuel qui confère à saint Vincent un exceptionnel statut de prophète des derniers temps, voire d'alter Christus.
[en] The article presents three case studies: first, the concept of the primitive in the historiography of Italian Renaissance art. Next, the article discusses the notion of " sauvage " art in French Surrealism. Finally, I analyze the figure of the cannibal and the depiction of Indians in Brazilian modernism. The cases are addressed as " vertiginous perspectives ", characterized by a deconstructive methodology that challenges the functions of history in understanding cultural identity.

[fr] L'article explore trois études de cas : premièrement, nous aborderons le concept de primitif dans l'historiographie italienne au sujet de la Renaissance. Ensuite, nous discuterons la notion d'art " sauvage " dans le surréalisme français. Enfin, nous mettrons en lumière la figure du cannibale et la représentation des indigènes dans le modernisme brésilien. Les cas seront traités comme des " perspectives vertigineuses ", caractérisées par une méthodologie déconstructive qui défie les fonctions de l'Histoire dans la compréhension de l'identité culturelle.
[en] This papers studies the politicization of flows and commercial circulations in a period marked by the neoliberalization of economic and political life. Based on ethnographic fieldwork in Zambia, the article reveals the important changes that neoliberal programs have instilled in the management of commercial flows and infrastructures: the introduction of new actors (multinational companies, international financial institutions, common markets) contributed to transform the rationalities proceding from infrastructures management. These new rationalities, dominated by private profit, operate an ordering of commercial flows following their rentability and their integration into the globalized system, and merge with the old infrastructures pattern dating from colonization.

[fr] Le présent article étudie la mise en politique des flux et des circulations, dans la période récente marquée par la néolibéralisation de la vie économique et politique. Grâce à une étude de cas sur l'Afrique Australe et un travail ethnographique de terrain en Zambie, l'article met en évidence les changements que les programmes néolibéraux ont entraînés pour la gestion des flux et des infrastructures: l'introduction de nouveaux acteurs issus des sphères privée et internationale (grandes entreprises, institutions financières internationales, marchés communs) a contribué à transformer les rationalités qui légitiment la gestion des infrastructures et des flux. Ces dernières, qui font part belle aux logiques de profit, se traduisent par un classement des flux suivant le critère de leur rentabilité et de leur insertion dans l'économie globalisée, et s'hybrident de façon originale avec les anciens schémas infrastructurels datant de la colonisation.
[en] In this essay I explore themes of female authority and peacemaking in the Chronique, through the lenses of war, theater, and marriage. In 1468, according to Philippe, a nobleman named Henri de la Tour married a young girl whom he had seen perform the role of Catherine of Siena onstage. An evaluation of the episode in light of new evidence from its textual sources reveals a carefully shaped story that draws upon historical context and past narrative events in order to create a peaceful resolution for a decades-old conflict with the de la Tour family. Through the development of three characters named Catherine – the saint, the actor, and the play's female patron – Philippe promotes a model of power and sanctity that unites contemporary ideas about successful political negotiation with women's urban religious devotion. The saint and her living representatives redeem a militaristic villain at the same time that the text concludes a larger narrative arc about the healing of old wounds.

[fr] Dans cet essai, j'explore les thèmes de la paix et de l'autorité des femmes dans la Chronique, à travers les perspectives de la guerre, du théâtre, et du mariage. En 1468, selon Philippe, un noble nommé Henri de la Tour a épousé une jeune fille qu'il avait vue jouer le rôle de Catherine de Sienne. Une évaluation de l'épisode à la lumière de nouvelles preuves de ses sources textuelles révèle une histoire soigneusement agencée qui s'appuie sur le contexte historique et le récit des événements passés afin de créer une solution pacifique à un vieux conflit avec la famille de la Tour. Grâce à l'élaboration de trois personnages au nom de Catherine – la sainte, l'actrice, et la mécène de la pièce – Philippe promeut un modèle de puissance et de sainteté qui unit les idées contemporaines de la négociation politique avec la dévotion religieuse des femmes urbaines. La sainte et ses représentantes sauvent un méchant militariste en même temps que le texte termine un arc narratif plus large portant sur la guérison de vieilles blessures.
[en] This text offers a reflective feedback on an intervention-research approach carried out within an accommodation and stabilization center (CHS) aimed at supporting the team of employees in preparing for the relocation of this refuge. The construction of a collective memory of the structure ant the many moves that have it up has been the common thread of this collaborative approach. The article recreates elements of the collective narrative thus produced, aimed at giving visibility to the issues of accommodation centers installed in temporary occupations from the point of view of their professionals. The analysis of the effects of this work on the group strengthen our hypothesis of a link between collective memory and empowerment: from a passive position in the face of an inexorable event over which it has no control, the group becomes a force of proposal to highlight its history and the daily work carried out.

[fr] Ce texte propose un retour réflexif sur une démarche d'intervention-recherche menée au sein d'un centre d'hébergement et stabilisation (CHS) visant à soutenir l'équipe de salariés dans la préparation du déménagement de ce centre accueillant des personnes sans-abris. La construction d'une mémoire collective de la structure et des nombreux déménagements qui l'ont constituée a été le fil rouge de cette démarche collaborative en recherche biographique en éducation. L'article restitue des éléments du récit collectif ainsi produit visant à donner de la visibilité à des enjeux des centres d'hébergement installés dans les occupations temporaires du point de vue de leurs professionnels. L'analyse des effets de ce travail sur le groupe renforce notre hypothèse d'un lien entre mémoire collective et pouvoir d'agir : d'une position passive face à un évènement inexorable sur lequel il n'a aucune prise, le groupe devient force de proposition pour mettre en valeur son histoire et le travail quotidien réalisé.
[en] The quantitative approach in the history of art does not necessarily involve a restriction to social, geographical or economic questions where art would not have its place any more. The metric approach — here, serial, comparative and quantified analysis of exhibition catalogues — makes it possible to re-examine widely admitted oppositions in the history of art. It is even quite valuable for the confrontation of art works. The present study is focused on the 1910s, a time rich in polemics in the history of Parisian modern art. The catalogues of the Salon d'Automne make it possible to carry out a social, geographical, aesthetic and international analysis of the artists who exhibited their works there, and of the works themselves. Notorious in 1912 as a den of foreign avant-garde artists, the Salon d'Automne kept its reputation as a progressist and internationalist place, which the metric approach enables us to challenge. The well-known opposition between avant-gardism, internationalism and aesthetic innovation on the one hand, and academism, nationalism and conservatism of taste on the other hand keeps informing the discourse on modern art and our way of looking at its works, yet it proves to be unjustified.

[fr] L'adoption d'une démarche quantitative en histoire de l'art n'oblige pas à se limiter à des questions sociales, géographiques ou économiques où l'art n'aurait plus sa place. La démarche métrique – ici, l'analyse sérielle, comparative et chiffrée de catalogues d'expositions – permet de revoir des oppositions admises de l'histoire de l'art. Elle est même d'un apport certain pour la confrontation avec les oeuvres. Au centre de cette étude, une époque riche en polémiques dans l'histoire de l'art moderne parisien : les années 1910. Les catalogues du Salon d'Automne permettent une analyse sociale, géographique, esthétique et internationale des artistes qui y exposèrent et de leurs oeuvres. Accusé en 1912 d'être un repaire d'avant-gardistes étrangers, le Salon d'Automne a gardé de cette époque une aura progressiste et internationaliste que l'approche métrique incite à relativiser. Bien qu'elle structure le discours sur l'art moderne et notre regard sur les oeuvres, l'opposition entre avant-gardisme, internationalisme et ouverture esthétique d'une part, académisme, nationalisme et conservatisme de goût d'autre part, n'est en fait pas tenable.
[en] In the United Kingdom, academic research is assessed every five to six years through Research Assessment Exercises (RAEs), the first of which was launched under Margaret Thatcher in 1986 as part of a new policy of quality-related funding. Their results are used as a basis for calculating the recurrent research grants allocated to higher education institutions by the funding councils within the global higher education public budget. Drawing on Louise Morley's theory (2004) according to which institutional quality mechanisms can be said to be part of a "political technology" conveying certain ideologies, this paper explores the evolution of research funding policies in the United Kingdom from the perspective of research assessment campaigns : it is argued that the definitions, working methods and criteria for research quality assessment have allowed the State to promote a certain vision of research and influenced academic research practices in British higher education institutions in the long run.

[fr] Au Royaume-Uni, la recherche universitaire est évaluée tous les cinq à six ans à travers des campagnes nationales, les Research Assessment Exercises, dont la première fut lancée en 1986 par le gouvernement de Margaret Thatcher dans le cadre de sa nouvelle politique de financement sélectif de la recherche. Les résultats de ces campagnes servent de base au calcul des dotations de recherche accordées chaque année par les conseils de financement au sein du budget global de l'enseignement supérieur. Or, selon Louise Morley (2004), les systèmes d'assurance et d'évaluation de la qualité peuvent être considérés comme relevant d'une " technologie politique " permettant la diffusion de certaines idéologies politiques : c'est dans cette perspective que cet article analyse l'évolution des politiques publiques de financement de la recherche à travers le prisme des campagnes institutionnelles d'évaluation de la recherche et démontre que les définitions, les méthodes de travail et les critères d'évaluation de la qualité de la recherche ont permis à l'État britannique de promouvoir une certaine idée de la recherche et qu'ils influencent à long terme les pratiques de recherche dans les établissements britanniques d'enseignement supérieur.
[en] This article aims to analyze the emergence and the development of new funding arrangements for French hospitals : the casemix-based prospective payment system. Largely inspired by the Anglo-Saxon microeconomic theories, the new financing system is based on the principle of a strong incentive for efficiency. This goal encounters serious problems. On the one hand the system has gradually become much more complex, taking into account others purposes and numerous requests for changes, thus making the economic signal not easy to understand. On the other hand the hospital organization's characteristics turned out to be unfavorable to a reorganization of the care processes. This does not mean that the global conclusion is negative ; this payment system produces various effects which are difficult to assess. But there is probably a case for amending and piloting it in a more participatory process, taking into account its structural weaknesses.

[fr] L'article se propose d'analyser l'émergence et le développement d'un nouveau mode de financement des établissements de santé français : la tarification à l'activité (T2A). Largement inspirée de travaux microéconomiques anglo-saxons, la T2Arepose sur un principe fort d'incitatif à l'efficience. Cet objectif rencontre en l'occurrence de sérieuses difficultés : d'une part le dispositif s'est progressivement complexifié, prenant en charge d'autres finalités et de multiples demandes de correction, et rendant le signal économique peu compréhensible, d'autre part les caractéristiques de l'organisation hospitalière se sont révélées peu favorables à une réorganisation des processus de soins. Cela ne veut pas dire que le bilan de la T2A est négatif (elle a d'autres effets divers difficiles à évaluer), mais sans doute qu'il convient de la modifier et de la piloter selon un processus davantage participatif prenant en compte ses fragilités structurelles.
[en] Connecting literary discourse analysis, rhetoric, and argumentation theory, this study focuses on a "childhood memory" of Albert Cohen that reappears in four autobiographical texts and three interviews. The different occurrences of this episode of the insults uttered on his tenth birthday by an anti-Semitic street vendor are interesting for what is repeated from one occurrence to another, but above all for what varies. Extending the study by Claire Stolz of the story published in La France libre, in 1945, I insist here on the epideictic rhetoric that runs through its resumption in the review Esprit, in September 1945, and on the judicial and deliberative dimension of Ô vous, frères humains (1972), and Carnets 1978. The analysis of racist insults highlights the way in which epideictic blame crosses the perverted use of speech that characterizes the eloquence of the street vendor.

[fr] Mettant en relation l'analyse du discours littéraire, la rhétorique et la théorie de l'argumentation, la présente étude porte sur un " souvenir d'enfance " d'Albert Cohen qui réapparaît dans quatre textes autobiographiques et trois entretiens. Les différentes occurrences de cet épisode des insultes proférées, le jour de ses dix ans, par un camelot antisémite, sont intéressantes pour ce qui se répète d'une occurrence à l'autre, mais surtout pour ce qui varie. En prolongeant l'étude par Claire Stolz du récit paru dans La France libre, en 1945, j'insiste ici sur la rhétorique épidictique qui traverse sa reprise dans la revue Esprit, en septembre 1945, et sur la dimension judiciaire et délibérative de Ô vous, frères humains (1972) et de Carnets 1978. L'analyse des insultes racistes met en avant la façon dont le blâme épidictique traverse l'usage perverti de la parole qui caractérise l'éloquence du camelot.