BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] When supporting sessions of cooperative writing tasks, how does a teacher adapt to pupils encountering difficulties in French? This exercise requires him/her to straight away and permanently adapt to situations where he/she is shown drafts by pupils and requested from kids to give them clues. Facing the necessity to share his/her interactions with all the groups, how are the teacher's hints targeted? To find this out, we focus on an ordinary teaching practice in a fantasy story writing session. How can the research on teaching of writing determine as accurately as possible the respective roles of the editorial process: planning, textualisation and revision. Does the teacher's support reveal hypertrophy of certain types of interventions and why? Are these discrepancies common to all writing sessions and groups or do they correspond to specific needs that can be correlated to known difficulties encountered by certain pupils or to any pinpointed weakness in a writing production? Are writing sessions handled homogenously by the teacher, or—as it is concluded in the latest 2012 PISA surveys—do certain teaching practices foster inequalities between French pupils?

[fr] Lors de l'accompagnement de séances d'écriture coopérative, comment un enseignant s'adapte aux élèves en difficulté en français ? L'exercice demande une adaptation constante et impromptue de l'enseignant qui découvre in situ des avant-textes nombreux sur lesquels il doit réagir. Devant la nécessité de partager ses interventions entre tous les groupes, comment un enseignant cible-t-il ses conseils ? Pour le savoir, nous nous penchons sur une pratique ordinaire en écriture de nouvelles fantastiques. Comment la didactique de l'écriture peut-elle déterminer le plus précisément possible les places respectives des processus rédactionnels : la planification, la textualisation et la révision ? Le travail d'accompagnement manifeste-t-il des déséquilibres révélant une hypertrophie de certains types d'interventions et pour quelles raisons ? Ces déséquilibres sont-ils communs à tous les groupes de rédaction ou correspondent-ils à des besoins spécifiques qui peuvent être corrélés à des difficultés connues de certains élèves ou des faiblesses ponctuelles présentes dans une production ? Les groupes sont-ils traités de façon homogène ou, comme le concluent les dernières enquêtes PISA 2012, l'école française, à travers certaines pratiques, creuse-t-elle parfois les inégalités ?
[en] This article aims to distinguish the processes of individuation, individualization, personification and, finally, personalization, which every individual has to go through in order to become a " person ". In such a context, singularization is an additional step, often paradoxical, since it risks at any moment depriving the " personalities " it has hoisted at the top of the public attention of any " personality correlation ". This being so, most singularity figures are two-faced Janus that allows them to escape from such depersonalization. While one of their faces is general and typifying, the other face suggests, behind the veil of generality, a supplement of subject that can not be reduced to a category member (a hero, a genius, an artist, etc.). Insofar as the figures of singularity provide the public who admire or denigrate them with dramaturgical and narrative " snatches " for reflection, they do not jeopardize, as such, the democratic public sphere. On the other hand, they do so when they abandon the register of representation for that of incarnation or depersonalization and thereby give up on the status of " moral person ". This is the case of the two extreme and antinomic figures this paper dwells on, the hyper-singular figure of the American President Donald Trump and the anonymous figure of the hacktivist collective " Anonymous ".

[fr] Cet article se propose de distinguer les processus d'individuation, d'individualisation, de personnification et, enfin, de personnalisation, que doit parcourir tout individu pour devenir une " personne ". Dans un tel cadre, la singularisation est une étape supplémentaire, souvent paradoxale, puisqu'elle risque à tout moment de priver les " personnalités " qu'elle a hissées au sommet de l'attention publique de toute " corrélation de personnalité ". Cela étant, la plupart des figures de la singularité gardent les propriétés d'un Janus bifront qui leur permet d'échapper en partie à une telle dépersonnalisation. Alors que l'une de leurs faces est générale et typificatrice, l'autre face laisse deviner, derrière le voile de la généralité, un supplément de sujet qui ne peut être réduit au statut d'espèce ou de " membre de " (un héros, un génie, un artiste, etc.). Dans la mesure où les figures de la singularité fournissent au public qui les admire, les dénigre ou les rejettent des prises dramaturgiques et narratives pour se réfléchir, elles ne sont pas, en tant que telles, une épreuve pour l'espace public démocratique. Elles le deviennent, en revanche, lorsqu'elles délaissent le registre de la représentation pour celui de l'incarnation ou de la dépersonnalisation et abandonnent, par là même, le statut de " personne morale ". C'est le cas des deux figures extrêmes et antinomiques sur lesquelles s'attarde ce papier, celle, hyper-singulière, du Président américain Donald Trump et celle, anonyme, du collectif hacktiviste " Anonymous ".
[en] Drawing upon three French initiatives (Figeac, Lyon, Nantes), the article analyzes current "territorial food governance" mechanisms. It highlights the way food issues arise in these territories from a former public agricultural-oriented initiative, and how local governments cope with it. The article also points out the types of actors involved in each initiative, their respective roles and the diversity of spaces where they interact. Thus, it shows the tensions brought by the food issues at various scales.

[fr] L'article propose de préciser les contours de la notion de gouvernance alimentaire territoriale, à partir de l'analyse de trois démarches territoriales françaises (à Lyon, Nantes et Figeac). Il met en évidence la façon dont la problématique alimentaire émerge dans les territoires à partir d'actions initialement agricoles, et comment elle est prise en charge par certaines collectivités. L'article précise les acteurs impliqués dans ces démarches, leurs rôles respectifs et la nature des espaces d'interaction entre ces acteurs. Il montre enfin les tensions que la question alimentaire peut engendrer entre les échelles d'action, sur les territoires considérés.
[en] With a point of departure in the relation from the civil law professor Pugliatti about property and properties, the article proposes to use the plural form in order to relativize the absolutist conception of property that has triumphed during the 19th century. The medieval experience is the one of another relationship between Man and Things, based on the possession and exploitation of land, and leading to the idea of a plurality of properties upon the same thing. Appeared during the early Middle Ages, this superposition of ownerships was theorized, thanks to the rediscovery of Justinian's compilation, through the notions of dominium utile and divided domain. Although it was founded on a contradiction in the very terms of dominium utile, this juridical construction was anchored in mentalities during centuries. Finding its origin in the thought of theologians and of philosophers from the 14th century, the new anthropologic conception of the relationship of Man and Things gave birth to the possessive individualism and to the 'modern' property.

[fr] Prenant son point de départ dans un titre d'un rapport du civiliste Pugliatti sur la propriété et les propriétés, l'article propose avec l'emploi du pluriel de relativiser la conception absolutiste de la propriété qui a triomphé au xixe siècle. L'expérience médiévale est celle d'un autre rapport de l'homme aux choses, fondé sur la possession et l'exploitation de la terre, et conduisant à envisager une pluralité de propriétés sur le même bien. Apparue au Haut Moyen Âge cette superposition de propriétés a été théorisée, avec la redécouverte des compilations de Justinien, à travers la notion de domaine utile et la théorie du domaine divisé. Bien que reposant sur une contradiction dans les termes mêmes de dominium utile, cette construction des juristes s'est ancrée dans les mentalités pendant des siècles. Trouvant ses origines dans les réflexions des théologiens et des philosophes depuis le xive siècle, la nouvelle conception anthropologique du rapport du sujet aux choses a donné naissance à l'individualisme possessif et à la propriété 'moderne'.
[en] Starting from certain characteristics specific to the architecture of the wreck of Jeanne Élisabeth (1755), the article is conceived as an attempt to put them into historical perspective. On the one hand, it is a question of placing these particular characteristics within the whole of the ship as architecture, machine and work tool and, on the other hand, as complex and technical system following the meaning given to these concepts in the history of techniques. Once this conceptual framework has been established, different historical situations are examined on the basis of attestations between the Middle Ages and the modern era. Cases of technical impermeability between naval architectures, parallel coexistence between architectural traditions, architectural influence and and technical transfer. In conclusion, the question of the interpretation of the particularities or " architectural signatures " of the wreck of Jeanne Élisabeth is asked with regard to the situations presented above.

[fr] Partant de certaines caractéristiques particulières à l'architecture de l'épave de la Jeanne Élisabeth (1755), l'article est conçu comme un essai de mise en perspective historique de celles-ci. Il s'agit d'une part de replacer ces caractéristiques particulières au sein de l'ensemble du navire comme architecture, machine et outil de travail et, d'autre part, comme complexe et système techniques suivant le sens donné à ces concepts en histoire des techniques. Une fois établi ce cadre conceptuel, différentes situations historiques sont examinées à partir d'attestations comprises entre le Moyen Âge et l'époque moderne. Sont ainsi évoqués les cas d'imperméabilité technique entre des architectures navales, de coexistence parallèle entre des traditions architecturales, d'influence architecturale et de transfert technique. En conclusion est posée la question de l'interprétation des particularités ou " signatures architecturales " de l'épave de la Jeanne Élisabeth au regard des situations présentées précédemment.
[en] Entering the Anthropocene, defined as the era during which human activities have become forces capable of influencing the climate and the environment on a planetary scale, raises many questions for tourism. Glacier tourism sites and practices, although not uniquely, are changing along with their environment. These changes raise the question of how climate change influences the motivations of those involved in tourism and, more specifically, allow us to envisage the emergence of reflexive tourism. Reflexive tourism is understood to be an awareness by tourists themselves of the issues - in this case, environmental issues - raised by current lifestyles, and offers a broader approach to the contradictions faced by societies in the context of the challenges of ecological transition. By analysing the implementation of the project to rehabilitate one of France's most famous glacier sites, Montenvers and its Mer de Glace, this article aims to examine the rationale behind the development of tourism in such a site, while highlighting its contradictions. Interviews with site and project stakeholders reveal a clear tension between a logic of sustainability leading to reflexive tourism, and an economic logic of investment and the quest for profitability. Beyond this case study, this work considers more generally the figure of tourism as a symbol of societal contradictions between discourse and practice in the Anthropocene.

[fr] L'entrée dans l'Anthropocène, défini comme l'ère dans laquelle les activités humaines deviennent des forces à même d'influencer le climat et l'environnement à l'échelle planétaire, induit de nombreuses questions pour le tourisme. S'ils ne sont pas les seuls, les sites touristiques glaciaires, et les pratiques afférentes, se transforment avec leur environnement. Ces transformations posent la question de l'influence du changement climatique sur les motivations des acteurs touristiques et permettent d'envisager plus spécifiquement l'avènement d'un tourisme réflexif. Entendu comme une prise de conscience par les touristes eux-mêmes des enjeux – ici, environnementaux – soulevés par les modes de vie actuels, le tourisme réflexif permet plus largement d'aborder les contradictions auxquelles sont confrontées les sociétés dans le cadre des défis de la transition écologique. À travers l'analyse de la mise en œuvre du projet de réhabilitation de l'un des sites glaciaires les plus connus de France, le Montenvers et sa Mer de Glace, cet article entend interroger les logiques du développement touristique d'un tel site tout en soulignant ses contradictions. Les entretiens menés avec les parties prenantes du site et du projet montrent une tension claire entre une logique de durabilité menant au tourisme réflexif et une logique économique d'investissement et de quête de rentabilité. Au-delà de ce cas d'étude, ce travail questionne plus généralement la figure du tourisme comme symbole des contradictions sociétales entre discours et pratiques à l'heure de l'Anthropocène.
[en] In the 2000s, the French translation of Gender Trouble by Judith Butler has favoured the reappropriation of the concept of agency in relation to daily practices and the experience of actors in gender studies. At the same time, the fiftieth anniversary of historian E. P. Thompson's The Making of the English Working Class in 2013 has given rise to several translations, while research in the humanities and social sciences is using the concepts of "moral economy", experience or agency. To what extent can the concept of agency be heuristic in a feminist approach to history? More specifically, what does it allow us to understand in the study of the gender of the working classes with a close attention to power relations and their interrelationships? This contribution therefore aims to revisit the uses of agency by Edward Palmer Thompson, Judith Butler and Saba Mahmood while underlining the heuristic scope of the concept in the historiographical work of the 2010's relating to working-class gender.

[fr] Dans les années 2000, la traduction de Trouble dans le genre de Judith Butler a favorisé la réappropriation du concept d'agency en relation avec les pratiques quotidiennes, l'expérience des acteurs et des actrices dans les études de genre. Dans le même temps, le cinquantenaire de La Formation de la classe ouvrière anglaise de l'historien Edward Palmer Thompson en 2013 a donné lieu à plusieurs traductions, tandis que des recherches en sciences humaines et sociales ont recours aux concepts d'" économie morale ", d'expérience ou d'agency. Dans quelle mesure le concept d'agency peut-il être heuristique dans une approche féministe de l'histoire ? Plus précisément, que permet-il de comprendre dans l'étude du genre des classes populaires dans une attention fine aux rapports de pouvoirs et à leurs imbrications ? Cette contribution ambitionne donc de revenir sur les usages de l'agency par E. P. Thompson, Judith Butler et Saba Mahmood, tout en soulignant la portée heuristique du concept dans le travail historiographique des années 2010 se rapportant au genre des classes populaires.
[en] The objective of this study is to analyze the relationship between nature and culture in the Unesco World Heritage List based on the Rio de Janeiro application to the cultural landscape category. The city application had become an excellent laboratory for many reflections on the relationships between nature, culture, heritage and the images produced in this process. Rio's bid also allows thinking over how appropriate is the Unesco Cultural Landscape category, identified as being associated with a strong presence of so-called natural elements, even if they had been worked by man. We observe the inclusion of urban landscapes in this category as a great embarrassment, since they are, according most branches of geography, the best definitions of cultural landscape, which is understood as the landscape changed by men. Two main traditions can be labeled in accordance with how the category of Cultural Landscape is used in the designated sites : one is strongly associated with landscape design, and another is similar to the Vidal de la Blache's concept, in which the relationship between man and his environment is emphasized, and runs especially by facilitating the registration of sites associated to traditional lifestyles. The image of Rio de Janeiro that emerges from the application to adapt to this model is that of a city linked to the modern movement, in which the great works on coastal landscapes and the mountains reforestation had a fundamental importance.

[fr] L'objectif de ce travail est d'analyser la relation entre les critères naturels et culturels dans la justification de la Liste du patrimoine mondial de l'Unesco en partant de la candidature de la ville de Rio de Janeiro, inscrite sur la Liste au 1er juillet 2012 comme " paysage culturel ". Le processus de candidature de la ville devient ainsi un excellent laboratoire de réflexions sur la relation entre nature, culture et patrimoine et les images produites. Il nous permet également de réfléchir sur la façon dont l'Unesco s'approprie la catégorie " paysage culturel " identifiée comme étant associée à une forte présence d'éléments dits naturels, même s'ils sont travaillés par l'homme. Il existe donc une importante difficulté pour inclure des paysages urbains dans cette catégorie. Pourtant, pour une série de courants géographiques, ils seraient une des meilleures définitions possible de paysage culturel, compris comme un paysage modifié par l'homme. Deux courants principaux peuvent être identifiés dans les formes que prend la catégorie " paysage culturel " : un fortement associé au paysagisme et à l'aménagement paysager et un autre qui renvoie à une conception très proche de celle de Vidal de la Blache : le paysage mettrait en valeur la relation entre l'homme et son milieu. Rio de Janeiro tente d'adapter son image à ce modèle d'une ville associée au mouvement moderne dans laquelle les grandes œuvres paysagises de sa côte et le processus de reboisement des montagnes auraient un poids fondamental.
[en] Quantitative methods are an increasingly used instrument among historians due to the enormous possibilities they offer. From the Geographical Information System to the digitization of archival documents, researchers have managed to access information that was unthinkable until a few years ago. Starting from this basis, this article aims to analyze the possibilities that these methods offer for the historian of tourism in Spain. Specifically, a critical analysis is made of these sources, their use, the possibilities that exist, and the shortcomings that the researcher must still face.

[fr] Les méthodes quantitatives sont un instrument de plus en plus utilisé par les historiens en raison des énormes possibilités qu'elles recèlent. Grâce aux systèmes d'information géographique ou à la numérisation de documents d'archives, les chercheurs sont parvenus à accéder à des informations impensables il y a encore quelques années. Cet article vise à analyser les possibilités offertes par ces méthodes à l'historien du tourisme en Espagne. Plus spécifiquement, il propose une analyse critique de ces sources, de leur utilisation, des possibilités qui existent et des lacunes auxquelles le chercheur doit encore faire face.
[en] This paper examines teaching English for Specific Purposes (ESP) to French graduate students in business, science education, and social science research. It takes a discourse domain perspective (Selinker & Douglas 1985; Whyte 1995) on interlanguage development according to which learners' expert knowledge and investment in their fields of study affects language learning and use. The study applies a task-based approach (Long 1989; Ellis 2003; Guichon & Nicolaev 2011) to curriculum design, using the methodological principles developed for language teaching with technology by Doughty and Long (2003) to the design and implementation of the three ESP courses. The paper discusses classroom activities, peer and teacher feedback, and presents post-course evaluation data in support of task-based learning, in order to draw nuanced practical and theoretical conclusions on this approach to ESP teaching.

[fr] Dans cet article, l'auteur étudie l'enseignement de l'anglais de spécialité (ASP) dans des cours de niveau master et doctorat dans les domaines de la gestion, de l'enseignement de la physique-chimie, et de la recherche en sciences sociales. Elle part de l'hypothèse de " domaines de discours " (Selinker & Douglas 1985 ; Whyte 1995) selon laquelle les connaissances spécifiques des apprenants ainsi que leur engagement dans la discipline influent sur l'utilisation et l'évolution de la langue seconde. Elle adopte une approche d'apprentissage par tâches (Long 1989 ; Ellis 2003 ; Guichon & Nicolaev 2011) en appliquant les principes méthodologiques proposés par Doughty et Long (2003) pour l'enseignement des langues avec les technologies à la conception et à la mise en œuvre de trois types d'enseignement d'ASP. L'article démontre l'intérêt des principes d'apprentissage par tâches pour la construction de curricula et pour la mise en place d'activités d'apprentissage, puis tire des conclusions sur les retombées pratiques aussi bien que théoriques.
[en] Information was considered a full-fledged government tool for 16th century urban elites. Its written forms obeyed specific rules which aimed to make it official and valuable enough to be accepted as such by society. Municipal powers relied on actual chancelleries and a vast array of employees ranging from secretaries and scriveners to clerks, all striving to lay down political information on paper. The study of Lyon's consulat allows us to understand the work and the inner organisation of these small urban chancelleries and their essential input in the creation of a local information network. This paper analyses these networks, the physical dimension of information in written form and the new media used to convey it in order to explore the emergence of a common culture of political information shared by the municipal powers.

[fr] L'information constitue, pour les élites urbaines du 16e siècle, un outil de gouvernement à part entière dont la mise par écrit repose sur des règles précises destinées à la rendre officielle et digne d'être acceptée par la société. Les pouvoirs municipaux se sont dès lors appuyés sur une véritable chancellerie peuplée de professionnels de l'écrit, chargée de mettre en mots les nouvelles politiques. L'étude du consulat lyonnais doit permettre de comprendre le fonctionnement et les travaux de ces petites chancelleries urbaines et leur apport fondamental dans la construction de l'information politique locale. À travers les chaînes d'écriture de la nouvelle, ses matérialités et les nouveaux médias utilisés pour la transmettre, cette réflexion vise à interroger l'émergence d'une culture commune de l'information politique partagée par les cercles du pouvoir municipal en vue de gouverner la cité.