BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Se añade el género Migomyces y cinco especies, M. dyschirii , Rhachomyces aphaenopsis, Laboulbenia bradycelli , L. clivinalis y L. fasciculata a la flora ibérica . Se comentan además otras especies y se añade Rhachomyces stipitatus , previamente omitido, al catálogo de Laboulbeniales ibéricas.

[fr] Le genre Misgomyces et cinq espèces, M. dyschirii , Rhachomyces aphaenopsis, Laboulbenia bradycelli , L. clivinalis et L. fasciculata , ainsi que quelques autres données sur diverses espèces et Rhachomyces stipitatus, omise antérieurement, sont ajoutés a la flore ibérique des Laboulbeniales.
[es] Se informa sobre un estudio cuyo objetivo es analizar de qué modo aprender matemáticas en una lengua que aún no se domina influye en la construcción del lenguaje algebraico. Los datos proceden de aulas en Barcelona con alumnado latinoamericano. Se presentan resultados sobre dificultades y oportunidades ligadas al aprendizaje matemático en una L2. La principal tesis es que enseñar matemáticas en una lengua distinta a la del alumno tiene repercusiones en el aprendizaje, que no son necesariamente desfavorables ni beneficiosas. Se ilustran dos casos. El primer caso muestra un alumno que usa un razonamiento geométrico para modelizar una expresión algebraica, pero toma un contenido lingüístico para ofrecer una garantía a un argumento erróneo. El segundo caso muestra una alumna que relativiza bien las diferencias entre dos expresiones algebraicas, pero tiene dificultad para dar sentido al lenguaje algebraico a raíz de una traducción imprecisa

[fr] Cet article rend compte d'une recherche qui vise à analyser certaines influences d'une langue non encore maîtrisée dans l'apprentissage des mathématiques et, plus spécifiquement, la construction du langage algébrique. Les données proviennent d'une expérimentation effectuée avec des élèves d'origine latino-américaine, issus des écoles de langue catalane. Nous présentons des résultats sur les difficultés et les opportunités d'apprentissage des mathématiques en langue seconde. Ces notions sont utiles pour soutenir la thèse principale: si l'enseignement des mathématiques en langue seconde a un impact sur l'apprentissage même des mathématiques, celle-ci n'est ni un avantage, ni un inconvénient. Deux cas sont illustrés. Un cas montre à quel point l'élève utilise un raisonnement géométrique pour modéliser une expression algébrique, qui part toutefois d'un prétexte linguistique pour soutenir un argument erroné. L'autre cas montre combien une élève relativise avantageusement les différences entre deux expressions algébriques, mais pour qui le sens algébrique demeure vague à la suite d'une mauvaise traduction
[es] Este trabajo se centra en la traducción de la revista "Drôle de directeur!", de la editorial francesa Bayard, perteneciente a la serie Mes premiers J'aime lire, del francés al catalán. Se ha realizado una exhaustiva investigación sobre Bayard y la traducción de literatura infantil y juvenil catalana para comprender mejor el contexto editorial y lingüístico. También se han identificado y analizado los problemas de traducción que han surgido durante el proceso de traducción, muy comunes en el ámbito de la traducción de revistas infantiles, como por ejemplo juegos de palabras y expresiones idiomáticas. Además, se ha investigado sobre la adaptación local de las revistas francesas originales, resaltando las diferencias entre ambas versiones. Este trabajo destaca la importancia de la traducción de literatura infantil para preservar la esencia y calidad de las historias, así como para promover la lectura entre el público más joven.

[fr] Ce travail se concentre sur la traduction du magazine " Drôle de directeur ! " de la maison d'édition française Bayard, appartenant à la série Mes premiers J'aime lire, du français au catalan. Des recherches approfondies sur Bayard et sur la traduction de la littérature jeunesse catalane ont été menées afin de mieux comprendre le contexte éditorial et linguistique. Les problèmes de traduction rencontrés au cours du processus de traduction, très courants dans le domaine de la traduction des magazines pour enfants, tels que les jeux de mots et les expressions linguistiques, ont également été identifiés et analysés. En outre, des recherches sur l'adaptation locale des revues françaises originales, mettant en évidence les différences entre les deux versions, ont été réalisées. Ce travail souligne l'importance de la traduction de la littérature jeunesse afin de préserver l'essence et la qualité des histoires, ainsi que de promouvoir la lecture auprès du public le plus jeune.
[es] Organizado por la Universidade Nova de Lisboa, tuvo lugar en Lisboa el VIII Coloquio Ibérico de Geografía. El objetivo del encuentro era dar a conocer los trabajos de investigación que llevan a cabo geógrafos y geógrafas españoles y portugueses y establecer un ámbito de reflexión entre las personas participantes.

[fr] Organisé par la Universidade Nova de Lisboa, le VIIIème Colloque Ibérique de Géographie a eu lieu à Lisbonne. L'objectif était connaitre et réflechir sur les travails de recherche des géographes espagnols et portugais et d'établir une atmosphère de réflexion entre les participants.
[es] En este trabajo se analiza la trayectoria reciente de la comarca del Somontano de Barbastro, en la provincia de Huesca. Su potencial de innovación se basa en los recursos endógenos revalorizados y reinterpretados, que tienen en cuenta los aspectos productivos y la dimensión social y cultural. Se han puesto en marcha actividades de desarrollo endógeno que han demostrado capacidad y habilidad para innovar a escala local. Nos ocupamos del Parque Cultural del Río Vero, de la Ruta del Vino y del Proyecto de Marca de Calidad Territorial. En estas actuaciones innovadoras, en su gestión y en la gestación del actual proyecto de desarrollo territorial ha sido muy importante la existencia de los recursos naturales, patrimoniales, artísticos y agroalimentarios o la formación de los agentes implicados. Pero el factor más importante del proyecto territorial de la comarca del Somontano es la calidad de la gobernanza, que ha hecho posible la competitividad territorial.

[fr] Cet article analyse l'histoire récente du pays du Somontano de Barbastro dans la province de Huesca. Leur potentiel d'innovation est basée sur les ressources endogènes réévaluées et réinterprétées, en tenant compte de sa dimension productive, sociale et culturelle. Ils ont commencé des activités de développement endogène, qui ont démontré la capacité et l'aptitude à innover au niveau local. Nous nous occupons dans cet article du Parc Culturel du Río Vero, de la Route des Vins et de la marque de qualité territoriale proposée. Ces activités innovantes dans la gestion et création du projet de développement territorial actuel ont été très importantes par l'existence de ressources naturelles, du patrimoine, de l'art, ou de l'agroalimentaire. Mais le projet le plus important du territoire du pays de Somontano est la qualité de la gouvernance, qui a rendu possible la compétitivité territoriale.
[es] A pesar de que la Unión Europea no tiene una competencia explícita sobre la planificación territorial, buena parte de su política y de sus progamas están teniendo un impacto considerable en la práctica de la planificación territorial en todos los niveles de gobierno tanto dentro como entre los estados miembros (Wilkinson et al, 1998). En Modernising Planning, el gobierno laborista reconoce explícitamente el hecho de que el Reino Unido debería conocer más profundamente la dimensión europea en relación con el desarrollo de las estrategias de planificación territorial (Tewdr-Jones, 1998). En este artículo nos centraremos en algunas de las consecuencias de la europeización de las actividades territoriales estratégicas a escala regional. La Estrategia Territorial Europea, un documento intergubernamental sin status formal, está teniendo un impacto cada vez más considerable en el desarrollo de los diversos documentos de planificación territorial. Este artículo estudia cómo y por qué estas nuevas influencias europeas están determinando el pensamiento estratégico regional en el contexto inglés.

[fr] Bien que l'Union Européenne n'ait aucune compétence explicite en ce qui concerne la planification territoriale, bonne part de sa politique et de ses programmes ont un impact considérable dans la pratique de la planification territoriale à tous les niveaux de gouvernement tant à l'intérieur comme entre les États membres (Wilkinson et al, 1998) A Modernising Planning, le gouvernement travailliste reconnaît explicitement que la Grande Bretagne devrait connaître plus profondement la dimension européenne en ce qui concerne le développement des stratégies de planification territoriale (Tewdr-Jones, 1998). Dans cet article nous nous centrerons sur certaines conséquences de l'européisation des activités territoriales stratégiques à échelle régionale. Le Schéma de développement de l'Espace Européen, document intergouvernemental sans statut formel, a un impact chaque fois plus considérable dans le développement de divers documents de planification territoriale. Cet article étudie comment et pourquoi ces nouvelles influences européennes déterminent la pensée stratégique régionale dans le contexte anglais.
[es] El Psicoanálisis y la Universidad se han avenido mal, salvando algunas excepciones, desde siempre. Las instituciones psicoanalíticas no han propiciado los intercambios con otras disciplinas ni instituciones. En este sentido, la Universidad ha sido vista como un peligro y no como una plataforma de difusión. Y, por su parte, la International Psychoanalytical Association se ha sentido responsable de proteger y controlar la enseñanza del psicoanálisis. El desencuentro entre el mundo académico y el mundo psicoanalitico tiene dos vertientes: una referente al poder y otra epistemológica. La psicologia psicoanalítica choca con la psicologia académica. El ser humano del psicoanalisis no encaja con lo que nos aporta la psicologia académica. La inclusion del psicoanálisis en los planes de estudio universitarios se justifica por tres argumentos: 1) histórico, 2) de pervivencia del modelo en la práctica aplicada, y 3) porque la aportación del modelo psicoanalitico a la comprensión y modificación de la persona humana sigue siendo necesaria y no ha sido sustituida por ninguna otra alternativa.

[fr] Psychanalyse et Université sont, depuis toujours et i quelques exceptions pres, indésirables. Les institutions psychanalytiques n'ont pas encouragé les échanges avec les autres disciplines ou institutions. En effet, l'Université a toujours été considérée comme un danger et non comme une plste-forme de diffusion. L'International Psychoanalytical Association s'est sentie responsable de la protection et du contrôle de l'enseignement de la psychanalyse. La mauvaise relation entre le monde académique et le monde psychanalytique présente deux aspects, un aspect relatif au pouvalir et un autre aspect épistémologique. La psychologie psychanalytique se heurte ii la psychologie académique. L'être humain de la Psychanalyse ne correspond pas i celui de la Psychologie académique. Cela justifie l'inclusion de la psychanalyse dans les projets d'études universitaires avec trois arguments: 1) un argument historique, 2) un argument de survie du modele dans la pratique et 3) ce qu'apporte le modele psychanalytique dans la compréhension et la modification de la personne humaine est toujours nécessaire et n'a été remplacé par aucune autre alternative.
[es] Los movimientos de personas y mercancías se producen en función de la distribución de la vivienda i las actividades sobre el territorio que tiene una lógica claramente supramunicipal. Por este motivo, son necesarios instrumentos de planificación de una escala suficiente para poder incidir en las principales causas de la movilidad y para orientar su evolución. Nos encontramos además en un momento de previsibles crecimientos importantes en viviendas y puestos de trabajo en el territorio que pueden producir cambios en el modelo de implantación especialmente significativos para la movilidad. El artículo reclama que se aborde la formulación del necesario, y repetidamente propuesto, planeamiento territorial como instrumento esencial para alcanzar un uso lo más eficiente posible del espacio que es la base de una movilidad racional.

[fr] Le mouvement des personnes et des marchandises se produit en fonction de la distribution de l'habitat et de l'activité dans le territoire qui a une logique nettement supramunicipal. Il faut donc des instruments d'aménagement d'échelle suffisante pour pouvoir agir sur les principales causes de la mobilité et pour diriger son évolution. De plus, nous nous trouvons dans un moment où il est prévisible un important développement de l'habitat et de l'emploi dans le territoire qui peut produire des changements dans le modèle de localisation spécialement significatifs pour la mobilité. L'article demande que l'on aborde la formulation du nécessaire aménagement territorial -proposé à plusieurs reprises- comme instrument essentiel pour obtenir un usage le plus efficient possible de l'espace qui est la base de la mobilité rationnelle.
[es] Este trabajo se propone recuperar algunos aspectos del debate metodológico que está emergiendo en el campo de la geografía de género/feminista, para rastrear en él las pistas de un debate teórico y epistemológico notablemente relegado: el de los usos de las categorías de sexo y género como instrumentos conceptuales que plantean nuevos puntos de vista para abordar las relaciones sociales y las construcciones culturales. Al dibujar los trazos dominantes del debate metodológico, se intenta a su vez volcar sobre las autoras/actrices las herramientas de sus propias políticas discursivas, proponiendo una mirada de género sobre los modos de estructuración de las posiciones académicas en el campo de la geografía profesional.

[fr] Ce travail se propose de reprendre certains aspects du débat méthodologique qui émerge dans le domaine de la géographie féministe, pour y suivre les pistes d'une discussion théorique et épistémologique notablement releguée: celle de l'utilisation des catégories de sexe et de genre comme instruments conceptuels qui établissent de nouveaux points de vue pour aborder les constructions sociales et les constructions culturelles. En retraçant les traits dominants du débat méthodologique, on tentera de retourner contre les femmes auteurs/actrices les outils de leurs propres politiques discursives, en proposant un regard féministe sur les modes de structuration des positions académiques dans le domaine de la géographie professionnelle.
[es] Tras una pertinente reflexión teórica, este trabajo plantea una actividad de aula para segundo de Bachillerato en que se trabaja el tema de los refugiados sirios a partir de un texto teatral de Max Aub que versa sobre la diáspora judía contemporánea. La actividad plantea un tema pertinente y ahonda en el tratamiento de los derechos humanos, que son un tema central para todo el periodo de la educación secundaria. Al mismo tiempo, esta actividad parte de un texto teatral e incorpora dramatizaciones y debates, recursos que contribuyen a incrementar la motivación y a producir un aprendizaje más relevante y duradero. Por último, la elección del texto redunda en la pluralización del canon literario que se maneja en el Bachillerato.

[fr] Après une réflexion théorique pertinente, ce travail présente une activité pour la deuxième année de Baccalauréat dans laquelle le sujet des réfugiés syriens est travaillé à partir d'un texte théâtral de Max Aub qui traite de la diaspora juive. L'activité offre un sujet pertinent et permet le travaille sur les droits de l'homme, qui est un thème central pour toute la période de l'enseignement secondaire. En même temps, cette activité commence par un texte théâtral et intègre des dramatisations et des débats, des ressources qui contribuent à accroître la motivation et à produire un apprentissage plus pertinent et durable. Enfin, le choix du texte résulte de la pluralisation du canon littéraire qui est traité dans le Baccalauréat.
[es] Los analistas de redes han desarrollado sofisticados métodos de recogida de información y de análisis de las estructuras de relaciones, pero raramente se han interesado en la definición de las relaciones en ellas mismas. El objetivo de este artículo es proponer un marco teórico que permita definir las relaciones interpersonales y precisar su lugar dentro del conjunto de formas sociales. La reflexión está basada en un estudio empírico sobre las redes personales realizado en el sur de Francia.

[fr] Les analystes de réseaux ont développé des méthodes sophistiquées de collecte d'informations et d'analyse des structures relationnelles, mais ne se sont que rarement intéressés à la définition des relations elles-mêmes. L'objectif de cet article est de proposer un cadre théorique permettant de définir les relations interpersonnelles et de préciser leur place dans l'ensemble des formes sociales. Le raisonnement est appuyé sur une étude empirique de réseaux personnels réalisée dans le sud de la France.
[es] El paisaje lingüístico (PL) destaca como una herramienta valiosa por los profesores de lenguas extranjeras, permitiéndoles incorporar el mundo "externo" al aula (Kruszynska y Dolly, 2023). En esta investigación, estudiantes de secundaria, actuando como etnógrafos, investigaron el PL en sus barrios. Aplicando habilidades de pensamiento crítico, analizaron datos y produjeron informes reflexionando sobre sus proyectos. El proyecto impulsó a los estudiantes a examinar de manera crítica las prácticas culturales desde sus propias perspectivas (Roberts et al., 2000). Este proyecto capacitó a los participantes para contribuir activamente a la construcción de su propio conocimiento, en lugar de ser observadores pasivos. También ofreció percepciones sobre las perspectivas de los estudiantes respecto al proyecto basado en el PL. Los resultados indican que las tareas basadas en el PL pueden ser una herramienta poderosa para ampliar la conciencia lingüística y, si se utiliza de manera efectiva, de pensamiento crítico y de orden superior.

[fr] Le paysage linguistique (PL) se distingue comme un instrument précieux pour les enseignants de langues étrangères, leur permettant d'intégrer le monde "externe" en classe (Kruszynska et Dooly, 2023). Dans cette étude, les lycéens ont exploré le PL dans leur quartier. Appliquant des compétences de pensée critique, ils ont analysé des données et rédigé des rapports réfléchissant sur leurs projets. Le projet a encouragé les étudiants à examiner de manière critique les pratiques culturelles depuis leur propre perspective (Roberts et al., 2000). Il a habilité les participants à contribuer activement à la construction de leur savoir, plutôt que d'être de simples observateurs passifs, offrant également des perspectives sur le projet basé sur le PL du point de vue des étudiants. Les résultats indiquent que les tâches basées sur le PL peuvent être un outil puissant pour élargir la conscience linguistique et les compétences de pensée critique et de haut niveau.
[es] Este documento contiene un breve análisis de los factores que intervienen en larelación educación y fecundidad, es decir, factores que pueden influenciar en la demanda y enla oferta de hijos y la regulación de la fecundidad. También se muestran las tasas especificasy globales de fecundidad en una serie de cortes cronológicos y la observación longitudinalque muestra la forma en como la fecundidad se ha modificado entre generaciones según elnivel de escolaridad de las mujeres mexicanas y colombianas.

[fr] Ce document contient une brève analyse des facteurs qui interviennent dans larelation entre éducation et fécondité, c'est-à-dire les facteurs qui peuvent influencer lademande et l'offre d'enfants et la régulation de la fécondité. On montre également, à partir destaux spécifiques et totaux de fécondité organisés en séries de coupes chronologiques et parl'observation longitudinale, comment la fécondité s'est modifiée entre les générations selon leniveau de scolarité des femmes mexicaines et colombiennes.
[es] Dado que la formación de una familia y la experiencia migratoria son dos procesos que acostumbran a acontecer de manera próxima en el tiempo en las trayectorias vitales de las mujeres migrantes, nuestro interés es analizar tanto los calendarios respectivos como la relación temporal entre los mismos. Por una parte, describimos las pautas de edad de llegada a Cataluña, de formación de la primera unión estable y de nacimiento del primer hijo. Por otra, analizamos la supervivencia al inicio de la vida familiar de aquellas mujeres nacidas fuera de Cataluña que migraron sin haber estado nunca unidas y sin haber tenido hijos. Comparamos las mujeres llegadas a Cataluña desde el resto de España durante la segunda mitad del siglo xx con las migrantes llegadas desde el extranjero a inicios del siglo xxi. El objetivo es identificar si hay elementos comunes o divergentes entre sus pautes de primo unión y de primo maternidad.

[fr] Vu que la formation d'une famille et l'expérience de la migration sont deux événements qui ont tendance à se produire presque au même temps dans les trajectoires de vie des femmes migrantes, notre intérêt est d'analyser aussi bien les respectifs calendriers et le rapport temporaire entre ces deux expériences. D'un côté, nous décrivons les patrons d'âge au moment de l'arrivée en Catalogne, au moment de formation de la première union stable et au moment de la première naissance. D'un autre côté, nous avons analysé la survie au début de la vie familiale des femmes nées hors de Catalogne, qui ont migré et qui n'avaient jamais été en union ni avaient pas eu d'enfants avant la migration. Nous avons aussi comparé les femmes qui sont venues en Catalogne provenant du reste de l'Espagne pendant la seconde moitié du xxème siècle avec celles arrivées de l'étranger au début du xxième siècle. Notre objectif est de déterminer s'il y a des éléments comuns ou divergents entre leurs modèles de primo-union et de primo-maternité.
[es] El objetivo central del artículo es, desde una perspectiva demográfica, aportar algunos elementos para la reflexión sobre la relación entre lengua y migraciones en los territorios de lengua catalana, partiendo del reconocimiento de la complejidad y de la heterogeneidad migratoria en los diversos territorios analizados. A través de las principales fuentes estadísticas para el estudio de los flujos y de los stocks de la población extranjera residiendo en los territorios de habla catalana, ilustramos, en primer lugar, su evolución y su perfil sociodemográfico, mostrando, a continuación, una panorámica de la distribución territorial de la misma, que veremos está muy relacionada con el mercado de trabajo y con la oferta turística e inmobiliaria. Para concluir, se presentan unas reflexiones sobre las implicaciones que la diversidad de situaciones migratorias puede tener para la lengua, que se tendrían que considerar en futuros estudios o encuestas dedicados a este tema.

[fr] Dès un approche démographique, l'objectif principal de cet article est de fournir quelques éléments de réflexion sur le rapport entre la langue et les migrations aux territoires catalans, à partir de la reconnaissance de la complexité et l'hétérogénéité migratoire dans les différents espaces analysés. À partir des principales sources statistiques pour l'étude des fluxs et des stocks de la population étrangère qui réside sur les territoires catalans, nous illustrons, en premier lieu, son évolution et leur caractéristiques sociodémographiques et, en second lieu, nous montrons par la suite, un aperçu de la distribution territoriale de la population étrangère qui, nous le verrons, est liée au marché du travail et à l'offre touristique et immobilière. Pour conclure, nous présentons des réflexions sur les implications que la diversité des situations migratoires peut avoir sur la langue catalane. Celles-ci devraient être prises en compte lors de futures études ou enquêtes sur se sujet.