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[en] This article examines the history of the concept of America in Brazil between 1750 and 1850. The concept assumed several key meanings during the period, among them, one geographic that equals America, or the American continent, to the New World, one political that referred to the possessions of European metropolises, America as the source of endless riches and a future promise of prosperity, as the place of freedom, of new political and social forms, associated with concepts such as republic, federalism and democracy. The experience with republican government in Spanish America, characterized as politically unstable and violent, and also associated with republicanism and democracy, was often used negatively by those who defended the monarchical solution during the political crisis that preceded independence and after the Regency period, when the advocates of political centralization dominated Brazilian politics.

[fr] Cet article analyse l'évolution du concept d'Amérique au Brésil, entre 1750 et 1850. Quelques acceptions communes se dégagent : le sens géographique qui renvoie Amérique à l'idée de Nouveau Monde ; politique qui désigne les possessions coloniales des métropoles européennes ; l'Amérique comme source d'abondance et promesse d'un futur prospère ; comme espace de liberté, de nouvelles formes politiques et sociales, associées aux concepts de république, fédéralisme et démocratie. L'expérience républicaine de l'Amérique hispanique, politiquement instable et violente, mais aussi proche de l'idée de république et de démocratie, a souvent servi de contre-modèle à ceux qui défendaient la solution monarchiste, aussi bien durant la crise qui précéda l'indépendance, comme dans le cadre du projet centralisateur qui domina la vie politique brésilienne durant l'Empire, après la période de Régence.
[en] Exhibitions created by science museums do not confine themselves to conveying knowledge to the public, they construct and disseminate given representations of scientific practice designed to promote positive attitudes to science. This article sets out to analyse the images of science put on display by such exhibitions, notably representations of scientists, of instruments and procedures, of laboratory and field work. It concludes by discussing the relevance of showing museum visitors "exactly how science is done.

[fr] Les expositions dans les musées scientifiques ne se limitent pas à transmettre de la connaissance au public: elles construisent et diffusent certaines représentations de la pratique scientifique destinées à promouvoir des attitudes positives face à la science. Dans cet article, nous cherchons à analyser les images de la science diffusées par les expositions, notamment les représentations des scientifiques, des instruments et des techniques, du travail en laboratoire et sur le terrain. Finalement, nous discutons de l'intérêt de montrer au public des musées " la science telle qu'elle se fait".
[en] After the disappearance of the old regime institutions, the teaching of medicine was revived under the pressure of circumstances and urgency. Inspired by what existed, and following different approaches, Desault (then Bichat), Pinel, Laennec, and others set up a new teaching environment. The hospital became "the workshop of medicine" and the clinic both medical practice and pedagogy : medicine itself.

[fr] Après la disparition des institutions d'Ancien régime, l'enseignement de la médecine est relancé sous la pression des circonstances et de l'urgence. S'inspirant pour partie de l'existant, et avec des approches différentes, les Desault (puis Bichat), Pinel, Laennec et autres vont mettre sur pied un enseignement nouveau. L'hôpital devient " l'atelier de la médecine " et la clinique à la fois une pratique médicale et une pédagogie : la médecine même.
[en] The difficulty of representing the conflict during the first part of the Italian wars (1494–1525) led artists working in the Peninsula to articulate their visual discourse around metaphor and allegory. These rhetorical formulas, linked to a fictional expression of the world, attenuate a reality that is still hardly conceivable by understanding, so brutal and disruptive is it in relation to traditional paradigms of thought. A recurring motif in Italian painting until the 1520s, the climatic catastrophe, particularly perceived in the form of the storm and its extreme modality, the deluge, metaphorizes this impossibility of thinking about war, and even more of showing it.

[fr] La difficulté à représenter le conflit durant la première partie des guerres d'Italie (1494‑1525) amène les artistes œuvrant dans la Péninsule à articuler leur discours visuel autour de la métaphore et de l'allégorie. Ces formules rhétoriques, liées à une expression fictionnelle du monde, permettent d'atténuer une réalité encore peu concevable par l'entendement, tant elle apparaît brutale et disruptive par rapport aux paradigmes traditionnels de la pensée. Motif récurrent de la peinture italienne jusque dans les années 1520, la catastrophe climatique, notamment perçue sous la forme de la tempête et de sa modalité extrême, le déluge, métaphorise cette impossibilité de penser la guerre, et plus encore de la montrer.
[en] The year 2022 represents a special moment to discuss the future of human life on planet Earth and to engage in a prevention policy to deal with health risks (related to any form of pandemic) and risks (associated with climate change). In France, cities – responsible for 67% of the production of greenhouse gases – are also identified as the privileged sites of the solution to the problem. Conducting a preventive urban policy in the area of health and opting for sobriety in lifestyles and consumption requires taking into account several parameters, including that of inequalities. It becomes then urgent to document the social and spatial dimensions of environmental inequalities, to rework the question of housing and to invent an urbanism of nature in the city. The dialogue between health geography, social geography, and urban geography aims to underline the relevance of the urban scale to specify the contours of a prevention policy in order to contribute to urban resilience, in parallel with the commitments of the State.

[fr] L'année 2022 représente un moment propice pour discuter de l'avenir de la vie humaine sur la planète Terre et s'engager dans une politique de prévention pour faire face aux risques sanitaires (liés à toute forme de pandémie) et aux risques (associés au changement climatique). En France, les villes – responsables de 67 % de la production de gaz à effet de serre – sont également identifiées comme les sites privilégiés de la solution au problème. Mener une politique urbaine de la prévention dans le registre de la santé et opter pour la sobriété au niveau des modes de vie et de consommation exige de prendre en compte plusieurs paramètres, dont celui des inégalités. Il revient de documenter la dimension sociale et spatiale des inégalités environnementales, retravailler la question du logement et inventer un urbanisme de la nature dans la ville. Le dialogue entre géographie de la santé et géographie urbaine a pour ambition de souligner la pertinence de l'échelle urbaine pour préciser les contours d'une politique de prévention dans le but de contribuer à la résilience urbaine, parallèlement aux engagements de l'État.
[en] The register of the brotherhood of Saint Vincent Ferrer in Vannes reveals 709 members enrolled between 1645 and 1781, with a very important presence of the social elite of the city. Is that a true reflection of the local popularity of the Dominican Saint? The aim of this article is to try and bring to light the reason for the strong following of this saint, by combining two scales of analysis: on the one hand, the whole of the Catholic world, thanks to Roman indulgence registers, which enable researchers to take a global measure of the brotherhoods dedicated to saint Vincent Ferrer. On the other hand, the city of Vannes where the brotherhood fits in with a larger dynamic to affirm the cult of the saint. At the time of its foundation in 1645, it aimed less at reviving the cult already adhered to by a large collective movement, than at perpetuating it under partially new forms, especially on the date of 6th September which became the feast day "par excellence" of the city's patron saint.

[fr] Le registre de la confrérie de saint Vincent Ferrier de Vannes révèle 709 membres enrôlés entre 1645 et 1781, avec une très forte présence des élites sociales de la ville. Est-ce un reflet exact de la popularité locale du saint dominicain ? Cette communication cherche à le préciser, en conjuguant deux échelles d'analyse : d'une part, l'ensemble du monde catholique, grâce aux registres d'indulgences romains qui permettent de prendre la mesure globale des confréries dédiées à saint Vincent Ferrier ; d'autre part, la ville de Vannes où la confrérie s'inscrit dans une dynamique plus large d'affirmation du culte de saint Vincent Ferrier : lors de sa fondation en 1645, son objectif est moins de relancer le culte, déjà porté par un large mouvement collectif, que de le pérenniser sous des formes partiellement nouvelles, en particulier à la date du 6 septembre qui devient la fête par excellence du saint patron de la cité.
[en] The Western Germany's big housing estate alike, large prefabricated concrete slabs (Plattenbauten) of the Eastern part of Germany are often wrongly considered as social housing . Their image is consequently pervaded by a fairly negative and highly ideological collective representation. This contributed to make them a prior target of the public policies of demolition such as Stadtumbau Ost. This resulted in a concentration of all the processes of urban shrinkage, generating a "Plattenbau effect". Such an effect contrasts with the rather enthusiastic perception of these districts by its inhabitants, which can be a source of social contention.

[fr] Les grands ensembles de l'Est de l'Allemagne (Plattenbauten), souvent improprement considérés comme des logements sociaux sur le modèle ouest-allemand ou français, sont l'objet d'une représentation collective négative, idéologiquement et symboliquement marquée. Cette image a contribué à en faire une cible prioritaire des politiques de démolition dans le cadre de la politique de rénovation urbaine Stadtumbau Ost, concentrant des processus de déclin urbain sur certains quartiers, et créant de ce fait un " effet Plattenbau ". Cet effet entre cependant en contradiction avec la représentation de ces quartiers par ses habitants, ce qui est générateur de conflits.
[en] The purpose of the paper is to bring out the special characters of Paolo Sylos Labini experience concerning his work on the history of the discipline. It includes three successive parts. The first investigates the extent to which Sylos Labini can be considered as a Schumpeterian scholar. The second exhibits how Sylos Labini's economic analysis offers a specific combination of economic dynamic and history of economic thought. The last part concerns Sylos Labini attitude towards Sraffa seen both as a man and an economist. The paper concludes showing how Sylos Labini belongs to a generation of Italian economists who continued to consider a serious study of the history of the discipline as an important part of their research work as economists.

[fr] L'objet de ce texte est de mettre en évidence l'originalité des travaux de Paolo Sylos Labini en matière d'histoire de la pensée économique. Sa première partie analyse la mesure dans laquelle on peut faire de cet auteur un disciple de Joseph Schumpeter. La deuxième partie décrit comment l'approche théorique de Sylos Labini peut être caractérisée comme une combinaison originale de recours à la dynamique économique et d'utilisation de l'histoire de la pensée. La dernière partie porte sur le rapport de Sylos Labini à Sraffa en tant qu'homme et en tant qu'économiste. Le texte conclut que Sylos Labini appartient incontestablement à une génération d'économistes italiens qui continuaient à assimiler une étude sérieuse de l'histoire de la pensée économique à une partie aussi importante que nécessaire de leur recherche en économie.
[en] We define a usage note as a label assigned by lexicographers to lexical units in order to indicate a given constraint on their use by speakers. The linguistic nature of this constraint in negatively characterized: while being intrinsically grammatical (it corresponds to a general linguistic rule), it is neither semantic, nor syntactic, nor morphological nor phonological. First, we postulate the grammatical nature of usage notes, after which we present the approach taken in using usage notes in two lexicographic projects based on Explanatory Combinatorial Lexicology (ECL): the Lexique actif du français 'Active French lexicon' (LAF) and the French Lexical Network.

[fr] Nous définissons la marque d'usage comme étant une étiquette que le lexicographe attribue à une lexie pour signaler une contrainte sur l'emploi de cette dernière. La nature linguistique de cette contrainte se caractérise de façon négative : tout en étant intrinsèquement grammaticale (elle correspond à une règle linguistique générale), elle n'est ni sémantique, ni syntaxique, ni morphologique, ni phonologique. Après avoir postulé la nature grammaticale des marques d'usage, nous présentons l'approche adoptée pour leur utilisation dans deux projets lexicographiques issus de la Lexicologie Explicative et Combinatoire (LEC) : le Lexique actif du français (LAF) et le Réseau Lexical du Français.
[en] Assessing for learning is a well-developed approach now in the UK. It is officially part of their education policies. It has showed that it works and got worldwide recognition. Nevertheless the way the people in charge of British education have been setting up this experiment is not without problems: bad understanding of the founding principles, and distortions of practices. Accountability in a coherent and integrated policy can face a number of challenges when carried out in a too mechanical and superficial way (ignoring the true situations of the schools) and underestimating students' and teachers' efforts to get involved in the learning assessment processes.

[fr] L'évaluation pour les apprentissages est une approche bien développée aujourd'hui au Royaume-Uni et elle fait partie des instructions officielles. Elle a montré sa pertinence et fait l'objet d'une reconnaissance internationale. Mais la façon dont cette expérimentation est mise en œuvre et interprétée par les responsables de l'éducation anglais n'est pas sans poser des problèmes : mauvaise compréhension des principes fondateurs et distorsion des pratiques. L'obligation de résultats de recherche dans une politique cohérente et intégrée peut se heurter à un certain nombre de défis lorsqu'elle est conduite de façon trop mécanique et superficielle (en ignorant notamment les réalités du contexte des établissements) et lorsqu'elle sous-estime l'effort d'engagement des enseignants et des élèves dans les processus d'évaluation et d'apprentissage.
[en] This workshop aims at gathering social sciences researchers interested in lakes and lake areas. By confronting different perspectives and case studies, the idea is to analyse relationships between lakes and societies, and to make a state of the art in this field. The workshop proposes to examine the construction of lake territories and lake landscapes, in a transversal perspective, crossing fields of human geography, law, political science, anthropology, sociology, history, ...

[fr] L'objectif de ces journées d'études est de croiser à la fois des regards disciplinaires et des études de cas (lacs de plaine, de piémont ou de montagne), afin d'analyser les rapports entretenus par les sociétés avec les espaces lacustres, dans une logique d'état de la recherche en sciences humaines et sociales. Cet appel à contribution s'adresse donc aux géographes, juristes, politistes, anthropologues, sociologues, historien·ne·s, etc. travaillant sur les lacs.
[en] Children from itinerant and travelling families (EFIV) are pupils concerned by a school institutional category; witch places them de facto among the so-called "special educational needs" pupils. Based on a field survey conducted in a French department that has had an active policy of school attendance for this population for more than ten years, this contribution discusses the construction, mobilization and relevance of the EFIV category. Focusing on lower secondary school, where particular difficulties in school attendance are pointed out, the article first analyses how the institutional category was constructed with reference to the dissemination of research work dealing with the characteristics of "Gypsies" and "Travellers". It then shows how the school institution has mobilized this category through a school attendance system. By highlighting the evolution of school attendance, the analysis deconstructs an essentialist and homogenizing conception of this population's relationship to school. Moreover, the diversity of local implementations of the system indicates that the school institution leaves the framing of inclusion and learning modalities in the background. By creating a distinction between schooling (the pupils' use of scholastic knowledge) and school attendance (their presence in class), the contribution thus questions the policy of inclusive schooling with regard to EFIV.

[fr] Les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV) sont des élèves relevant d'une catégorie institutionnelle scolaire, ce qui les place de facto parmi les élèves dits " à besoins éducatifs particuliers ". À partir d'une enquête de terrain effectuée dans un département français qui a mené pendant plus de dix ans une politique active de scolarisation de cette population, cette contribution discute la construction, la mobilisation et la pertinence de la catégorie EFIV. En se focalisant sur le collège, cycle d'enseignement où sont signalées des difficultés particulières de scolarisation, l'article analyse d'abord la construction de la catégorie institutionnelle en référence à la diffusion de travaux de recherche portant sur les caractéristiques des " Tsiganes " et " gens du voyage ". Il montre ensuite comment l'institution scolaire a mobilisé cette catégorie à travers un dispositif de scolarisation. En mettant en évidence l'évolution de la fréquentation scolaire, l'analyse déconstruit une conception essentialiste et homogénéisante du rapport à l'école de cette population. Par ailleurs, la diversité des mises en œuvre locales du dispositif indique que l'institution scolaire laisse au second plan le cadrage de l'inclusion et des modalités d'apprentissage. En distinguant la scolarité (la fréquentation des savoirs scolaires par les élèves) de la scolarisation (leur présence en classe), la contribution interroge ainsi la politique d'école inclusive à l'égard des EFIV.
[en] This article is based on a corpus of data collected in Antananarivo, the capital of Madagascar, between April and August 2015. The aim of this paper is to analyze the social conditions of production of self-medication for young children and the management of frequent and benign infant ailments. In this article, we question the use of private and informal actors in the sale of pharmaceutical drugs, the methods of acquisition and use, in light of popular knowledge about drugs. Our results show that pharmaceuticals are central in the therapeutic practices of Tananarivians. In the daily management of illnesses, choices are based on a pragmatic desire to heal at lower costs. The management of early childhood illnesses differs from adult care practices which are predominantly characterized by self-consumption of medicines. This article sheds light on the specificities of child care practices, which crystallize at the same time representations about child health and distrust towards certain pharmaceutical products.

[fr] Le présent article s'appuie sur un corpus de données récoltées à Antananarivo, la capitale malgache, entre avril et août 2015. L'objectif de cet article est l'analyse des conditions sociales de production de la pratique de l'automédication pour les jeunes enfants en cas de survenue de maux dits " du quotidien ". Il interroge le recours aux acteurs privés et informels de la vente de médicaments pharmaceutiques, les modalités d'acquisition et les usages qui en sont faits, à la lueur des savoirs populaires sur le médicament. Nos résultats montrent que les médicaments sont au cœur des pratiques thérapeutiques des Tananariviens. Dans la gestion quotidienne et domestique des maladies, les choix sont basés sur une volonté pragmatique de guérison à moindre coût. Au regard des pratiques de recours aux soins des adultes, majoritairement caractérisées par l'autoconsommation de médicaments, les pratiques de soins du jeune enfant diffèrent. Cet article éclaire les spécificités des pratiques de soins de l'enfant, qui cristallisent à la fois les représentations autour de la santé de l'enfant et la défiance à l'égard de certains produits pharmaceutiques.
[en] This article addresses a contemporary demographic phenomenon, the growing presence of young migrant children and adolescents, and outlines the perils that this population faces. What some experts refer to as an "asylum-migration nexus," or a blurring of legal categories within contemporary migration, this varied and multifaceted flow includes asylum seekers, exploited unaccompanied children, job seekers, education or opportunity seekers, and adolescents seeking family reunion with previously migrated parents – all of them, in one way or another, young people on the move for a better life. This article posits that all young migrants need protection and assistance of one sort or another: Safe accommodation, and protection from exploitation, from the risks of criminalization, from deprivation of food and medical care at a minimum. Though progress is visible, much more remains to be achieved. The scandal of basic rights denial to tens of thousands of children and young people who deserve much better treatment from the world's richest States implicates all of us.

[fr] Cet article aborde un phénomène démographique contemporain, celui de la présence croissante de jeunes enfants et adolescents en situation de migration indépendante, et souligne les dangers auxquels cette population est confrontée. Ce que certains experts appellent un " lien entre asile et migration " ou un mélange des catégories juridiques au sein des migrations contemporaines, constitue un flux varié et multiforme qui inclut des demandeurs d'asile, des mineurs non accompagnés exploités, des demandeurs d'emploi ou d'éducation, ou encore des adolescents à la recherche d'un regroupement familial auprès de parents ayant préalablement migré. Chacun d'entre eux, d'une manière ou d'une autre, est un jeune en mouvement en quête d'une vie meilleure. Cet article part du postulat que tous les jeunes migrants ont besoin de protection et d'assistance : un hébergement sûr, de la nourriture et des soins, ainsi qu'une protection contre l'exploitation et contre les risques de criminalisation. Bien que les progrès à cet égard soient visibles, il reste encore beaucoup à faire. Le scandale du déni des droits fondamentaux de dizaines de milliers d'enfants et de jeunes qui mériteraient un traitement plus humain de la part des pays les plus riches de la planète nous concerne tous.