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[en] The present contribution studies the cognitive motivation and linguistic realization of illocutionary meaning. The theoretical framework is the Lexical Constructional Model propounded by Ruiz de Mendoza and Mairal and Mairal and Ruiz de Mendoza. Illocutionary constructions are the result of the interplay between cognitive construal operations and general social conventions defined in the Cost-Benefit Cognitive Model (Ruiz de Mendoza and Baicchi; Baicchi and Ruiz de Mendoza). In this study I examine the conceptual grounding of constructions carrying out promising values. I argue that the realization of promises is based on linguistic mechanisms capable of instantiating relevant parts of promise constructions.

[es] El presente artículo estudia la motivación cognitiva y la realización lingüística del significado ilocutivo. El marco teórico es el Modelo Léxico Construccional (MLC), diseñado por Ruiz de Mendoza y Mairal y Mairal y Ruiz de Mendoza. Las construcciones ilocutivas surgen de la interacción entre operaciones cognitivas de perspectivización y convenciones sociales generalizadas definidas en el Modelo Cognitivo de Coste-Beneficio (Ruiz de Mendoza y Baicchi; Baicchi y Ruiz de Mendoza). En este estudio se examina la base conceptual de construcciones ilocutivas con valores de prometer. Se defiende que la realización de las promesas está basada en mecanismos ling
[en] The importance of values is essential at any school stage highlighting the primary stage that makes up the personality of students. This will focus on the practice of physical education (PE), a playful way of learning not only to use and know the body, but respect, commitment, group play subordinated to the individual, norms, among others. Likewise, it is a preparation of the student in front of life, because in this there are rules of coexistence being important to respect them to achieve harmony. We will also study what values are and how we can include them in sports practice.

[es] La importancia de los valores es imprescindible en cualquier etapa escolar resaltando la etapa primaria que conforma la personalidad del alumnado. Esta se centrará en la práctica de la educación física (EF), una forma lúdica de aprender no solo a usar y conocer el cuerpo, sino el respeto, el compromiso, el juego grupal supeditado al individual, normas, entre otros. Así mismo, es una preparación del alumno frente a la vida, pues en esta hay normas de convivencia siendo importante respetarlas para conseguir la armonía. Estudiaremos, además, que son los valores y cómo podemos incluirlos en la práctica deportiva.
[en] This paper is about the interconnection between literature and women in the Hellenistic period. The aim is to analyse the relevance of this relationship and to comment on some women who, at that time, devoted themselves to literature

[es] En este artículo se trata la vinculación, en época helenística, entre la literatura y la mujer. Se analizan las condiciones y la profundidad de esta relación. También se hace referencia a algunas mujeres de este momento que cultivaron la literatura
[en] Microfinance can help to transform relations and contribute to the empowerment of the poor. These people, often employed in the non formal sector, can undertake a productive activity through microcredit's help. This activity will help them to escape from scarcity and will contribute thereby to fight poverty and to increase power. This paper aims to analyze how microcredits, duly accompanied by parallel actions, can promote women empowerment. Our analysis is based on the case study of women fish processors from Guet N'Dar, a senegalese district with one of the highest population density in West Africa.

[es] Las microfinanzas pueden ayudar a transformar las relaciones de poder y contribuir al empoderamiento de las personas pobres. Éstas, que con frecuencia suelen estar desempleadas o trabajando en el sector informal, pueden emprender con la ayuda de los microcréditos una actividad productiva que les ayude a salir de la precariedad y contribuya, con ello, a la lucha contra la pobreza y el aumento de poder. Este artículo tiene por objeto analizar cómo los microcréditos, cuando están debidamente acompañados de acciones paralelas, pueden promover el empoderamiento de la mujer a partir del estudio de caso de las mujeres transformadoras de pescado de Guet N'Dar, un barrio senegalés cuya densidad de población es una de las más altas del África Occidental.
[en] This research seeks to analyze both present and future fuel tax collection through the correlation between crude Brent oil prices and Gasoline 95 prices in the Canary Islands. Considering the green-wise proposals submitted by the EU, who is strongly committed to mechanisms like the 2030 Agenda, a multiple-scenario model is displayed. The ultimate goal of this setting is to estimate the impact of the gap that will be created by the decline in both fuel tax collection and CO2 emissions, considering a correlation between the variables, and also a continuous 31,98% drop for both each lustrum since 2030. After choosing the "C-scenario", the authors come up with some taxes that may be applied in the future to reduce the gap created by the estimated drop in the fuel tax collection. The majority of this levies will be focused not only on production but also on the recharge of electric vehicles.

[es] Este trabajo persigue analizar los niveles de recaudación presentes y futuros del impuesto sobre combustibles derivados del petróleo a través de la correlación existente entre el nivel de precios del barril de petróleo Brent y la Gasolina 95 en Canarias. Considerando las propuestas sostenibles de la Unión Europea a través de mecanismos como la Agenda 2030, aprobada en 2015 por la ONU, se propone un listado de escenarios de descarbonización de la economía canaria con un descenso sostenido en cada lustro desde 2030 del 31,98% para las dos variables analizadas. Dichas variables demuestran tener correlación entre ellas, siendo: nivel de recaudación y toneladas de CO2 emitidas por transportes terrestres. Una vez seleccionado el "Escenario-C", se proponen impuestos que compensen el futuro descenso esperado en los niveles de recaudación del impuesto sobre combustibles derivados del petróleo. La mayoría de estas propuestas hacen referencia a la producción y recarga de vehículos eléctricos.
[en] Spain has historically had significant difficulties in defining its territorial model, as a consequence of significant periods of political instability. With the restoration of democracy, the need to adopt a decentralized system becomes evident, which would be reflected in the model of the Autonomous Communities, which has endowed Spain with unprecedented levels of progress. The Canary Islands, as an Autonomous Community, has played an important role in the construction of this model

[es] España históricamente ha mantenido importantes dificultades para definir su modelo territorial, como consecuencia de importantes periodos de inestabilidad política. Con la restauración de la democracia, se pone de manifiesto la necesidad de adoptar un sistema descentralizado, que se plasmaría en el modelo de las Comunidades Autónomas, él cual ha dotado a España de unas cotas de progreso sin precedentes. Canarias, como Comunidad Autónoma, ha jugado un importante papel en la construcción de dicho modelo.
[en] The National DNA Bank (BNADN) was created to promote genomic research in the country and improve the genetic characterization of its individuals. Using BNADN population controls, the objective of this study is focused on analyzing the Spanish population genetic structure by attending to its relations with the Canary Islands, a geographically isolated population with a considerable proportion of African alleles. 758,740 from 3,526 BNADN controls have been analyzed. The genotypes were used using Axiom Spain Biobank Array. The population structure was evaluated by Principal Component Analysis and gene enrichment analysis. Clusters were identified using stratification by geographic birthplace of the grandparents and language in the main axes of differentiation according to the autonomous regions. The variants with the greatest contribution to the differentiation of the Canary Islands from the rest of the Spanish population are related to genes that have previously been associated with high prevalence diseases in this population and with adaptive evolutionary signals. These results will help to select BNADN controls and will guide association tests in genomic studies in the Spanish population and, as well as hypotheses for future studies on the susceptibility of island prevalent diseases.

[es] El Banco Nacional de ADN español (BNADN) fue creado para promover la investigación genómica en el país y mejorar la caracterización genética de sus individuos. Utilizando los controles poblacionales del BNADN, el objetivo de este trabajo se centra en analizar la estructura genética de España destacando sus relaciones con las Islas Canarias, una población aislada geográficamente con una proporción considerable de alelos africanos. Se han analizado 758.740 variantes provenientes de 3.526 controles del BNADN. Los genotipos fueron obtenidos utilizando Axiom Spain Biobank Array. La estructura de la población se evaluó mediante Análisis de Componentes Principales y enriquecimiento de genes. Se identificaron agrupamientos utilizando estratificación por origen geográfico de los abuelos e idioma en los principales ejes de diferenciación de acuerdo con las regiones autónomas. Las variantes con una mayor contribución a la diferenciación de Canarias del resto de población española se relacionaron con genes que se han asociados previamente a enfermedades con alta prevalencia en esta población y con señales evolutivas de adaptación. Estos resultados ayudarán a seleccionar controles BNADN, guiarán las pruebas de asociación en estudios genómicos en la población española y, además, servirán como punto de partida para futuros estudios sobre la susceptibilidad de enfermedades prevalentes de las islas.
[en] The study compares miracle stories in the Gospel of Mark and the Life of Apollonius of Tyana by Flavius Philostratus, giving particular attention to the indications of space and time that appear in these texts, as well as to the description of the adversity that the patients suffer.

[es] Estudio comparado de los relatos de milagro del Evangelio de Marcos y de la Vida de Apolonio de Tiana de Flavio Filóstrato, prestando atención a las indicaciones de espacio y tiempo que aparecen en éstos, así como a la descripción de la adversidad que sufren los pacientes.
[en] Because the advance of neuroscience we know how the human brain works when it is learning. This knowledge has caused that the educators have a new perspective to carry out our work and promote the learning of our students. Knowledge of the physiological mechanisms that occur at the brain level when the learning process is done has discovered a tool with a high capacity and potential that makes us wonder if our work can be improved and, from there, emerge the idea of neuroeducation. This paper intends to review all the knowledge that has been acquired thanks to advances in neuroscience and how this knowledge can be used by teachers to improve the quality of their teaching as well as do a general proposal for the 3° ESO curriculum and a didactic proposal, carried out in practice, with a methodology that pretend to apply the knowledge we have about the brain processes that lead to learning, favoring the emotional mechanisms that arouse the curiosity in students.

[es] Gracias al avance de la neurociencia podemos conocer cómo funciona el cerebro del ser humano a la hora de aprender. Este conocimiento ha ocasionado que los educadores nos veamos ante una nueva perspectiva para llevar a cabo nuestra labor y favorecer el aprendizaje de nuestros alumnos. El conocimiento de los mecanismos fisiológicos que se producen a nivel cerebral cuando se realiza el proceso de aprendizaje ha descubierto una herramienta con una alta capacidad y potencialidad que nos hace plantearnos si el trabajo realizado hasta ahora es mejorable y, de ahí, surgió la idea de neuroeducación. En este trabajo se pretende realizar un repaso a todos los conocimientos que se han ido adquiriendo gracias a los avances en la neurociencia y cómo esos conocimientos pueden ser utilizados por el profesorado para mejorar la calidad de su enseñanza a la vez que se hace una propuesta general para el currículo de 3° de la ESO y una propuesta didáctica, llevada a la práctica, con una metodología que pretende aplicar los conocimientos que se tienen sobre los procesos cerebrales que llevan al aprendizaje, favoreciendo los mecanismos emocionales que suscitan la curiosidad en el alumnado.
[en] Perinatal death has had controversies over the decades, with different points of view about dealing with it. The attitudes of couples who have suffered a stillbirth have changed over the years, and have seen a progressive evolution about handle and cope this grief. Nowadays, there are many techniques, therapies, support groups, and sessions to help these couples. However, we cannot deny that there has been a set of attitudes that fostered silence and avoided name that experience pushing, sometimes, the appearance of early pregnancies aimed at replacing the perinatal death and evading to experience these emotions that undergo from themselves. As a result, there has been a significant lack of training for health professionals to provide the necessary care as hospital care as continuity of care provided in a primary care facility. That's why this project seeks to determine the knowledge of primary care professionals to provide continuous care to couples who have suffered stillbirth and the perceived importance of the need for training that includes support for such partners.

[es] El abordaje del duelo perinatal ha ofrecido controversia a lo largo de las décadas existiendo diversos enfoques para el afrontamiento del mismo. Las actitudes de las parejas que han vivido un duelo perinatal han ido cambiando con el transcurso del tiempo observando, por consiguiente, una evolución progresiva de la manera de afrontar este duelo. Aunque a día de hoy existan muchas técnicas, terapias, grupos de apoyo y sesiones para ayudar a estas parejas, no podemos negar que ha habido un conjunto de actitudes que fomentaban el silencio y la no mención del acontecimiento ocurrido, impulsando, en ocasiones, la aparición de embarazos precoces cuyo objetivo consistía en reemplazar al feto fallecido y evadir las emociones que se presentaban. A consecuencia de esto, ha habido una carencia importante de formación para los profesionales sanitarios, que les permita poder ofrecer los cuidados y atenciones necesarias, tanto de atención hospitalaria como la continuidad de cuidados que se proporciona en un centro de atención primaria. Es por esto, que en este proyecto se busca determinar el conocimiento y predisposición de los profesionales de Atención Primaria para ofrecer cuidados continuados a las parejas que han sufrido pérdida perinatal, así como la importancia percibida de la necesidad de una formación que abarque el apoyo a estas parejas.
[en] This action research proposes a compendium of activities with the aim of analyzing and verifying, from the theoretical-legislative bases, if cooperative learning promotes oral interaction in a foreign language. The activities have been put into practice in two public Primary Education schools in Tenerife (Spain). Its implementation shows that cooperative work positively influences the acquisition of this oral skill.

[es] Esta investigación en acción propone un compendio de actividades con el objetivo de analizar y comprobar, desde las bases teórico-legislativas, si el aprendizaje cooperativo fomenta la interacción oral en lengua extranjera. Las actividades se han puesto en práctica en dos centros públicos de Educación Primaria en la isla de Tenerife (España). Su implementación demuestra que el trabajo cooperativo influye de manera positiva en la adquisición de esta destreza oral.
[en] The following work is based on a conversation between five Psychology students about Relationships through Time. Sustained in the principles of Social Constructionism (Gergen, 2014) and Dialogical Social Inquiry (Derteano & Jiménez, 2020), the conversation is conceived from the position of not knowing and genuine curiosity as a process of co-creation of knowledge (Rodriguez, 2017). After having made the transcription of the conversation held and several re-readings of it, co-constructed reflections appear that emerge intertwined from the conversation with this process of reflective rereading in which the researchers themselves enter. Various questions were drawn, such as: Eternally responsible for our future, Time as the owner of our time, Disassembling individuality and From automatisms to reflection; that talk about fear of the future and uncertainty, about the power we attribute to time, about what are the ingredients of a relationship and the power of prejudices. Issues that have led to transformations in the way of talking, doing, being and understanding as future psychologists.

[es] El siguiente trabajo parte de una conversación mantenida entre cinco estudiantes del Grado de Psicología sobre las Relaciones a través del Tiempo. Sustentada en los principios del Construccionismo Social (Gergen, 2014) y la Indagación Social Dialógica (Derteano & Jiménez, 2020), la conversación es concebida desde la postura del no saber y de la curiosidad genuina como un proceso de co-creación de conocimientos (Rodriguez, 2017). Tras haber realizado la transcripción de la conversación mantenida y varias relecturas de la misma, aparecen reflexiones co-construidas que emergen entrelazadas de la conversación con este proceso de relectura reflexiva en que se adentran las propias investigadoras. Se extrajeron diversas cuestiones, tales como: Eternamente responsables de nuestro futuro, El tiempo como dueño de nuestro tiempo, Desmontando la individualidad y De los automatismos a la reflexión; que hablan sobre el miedo al futuro y la incertidumbre, sobre el poder que le atribuímos al tiempo, sobre cuáles son los ingredientes de una relación y el poder de los prejuicios. Cuestiones que han supuesto transformaciones en la forma de dialogar, de hacer, de estar y de comprender como futuras psicólogas.
[en] This article deals with the connection between two prose works published during the years after World War ii: El hombre perdido (1947) by Ramón Gómez de la Serna and La chute (1956) by Albert Camus. The article examines the relationship from a philosophical and political perspective and establishes the coincidences in both writers' works. The city, the solitary stroller, the distance from "gregariousness" and the defense of the individual coincide with a leitmotiv, suicide, which has been insistently present during the 1940s as a consequence of contemporary unease, war, Nazism and the socialist totalitarianism imposed on the USSR and supported by many European and American intellectual groups.

[es] Se establece aquí una relación entre dos obras narrativas publicadas durante los años posteriores a la Segunda Guerra Mundial: El hombre perdido (1947), de Ramón Gómez de la Serna, y La chute (1956), de Albert Camus. Se establece la relación en el plano del pensamiento filosófico y político y se señalan las coincidencias entre las obras. La ciudad, el paseante solitario, el distanciamiento del "gregarismo" y la defensa del individuo coinciden con un leitmotiv, el suicidio, que se da insistentemente en los años cuarenta como consecuencia del desasosiego contemporáneo, la guerra, el nazismo y el totalitarismo socialista impuesto en la URSS, defendido en numerosos núcleos de intelectuales europeos y americanos.
[en] This essay reflects on the changing trend of Ecocriticism from a certain phobia towards theory to an exponential growth of theoretical approaches. Ecocriticism's initial rejection of the idea that everything was either socially and/or linguistically constructed went against the grain of most literary theories. However, Ecocriticism has proved very diverse and eclectic in combining different approaches and disciplines, offering new readings of literary and cultural texts; moreover, its relevance to our contemporary world and environmental crisis have turned it into a fruitful theoretical biosphere. This trend is illustrated with three discussions of diverse cross-fertilizations: contrasting interpretations of the pastoral mode, the combination of postcolonialism and ecocriticism and, finally, the use of law and philosophy to address issues of environmental justice and ecological justice for the more-than-human world.

[es] Este ensayo reflexiona sobre los cambios por los que ha pasado la disciplina científica de la ecocrítica, desde el primer rechazo a una excesiva teorización hasta los últimos enfoques teóricos, que han ido creciendo exponencialmente. La reticencia inicial de la ecocrítica, a contra corriente de la mayoría de las teorías literarias, partía de la refutación de que todas las cosas fueran construidas social o lingüísticamente. No obstante lo cual, la ecocrítica se ha ido mostrando como una ciencia muy diversa y ecléctica en la interdisciplinariedad de sus enfoques, ofreciendo diversas y muy variadas relecturas de textos culturales y literarios; además, su importancia para el mundo actual ha ido creciendo hasta convertirla en una fructífera biosfera teórica. Dicha retroalimentación se ejemplifica aquí a través de tres modelos de teorización: una interpretación contrastiva de lo pastoral en la literatura, la combinación del postcolonialismo y la ecocrítica, y, por último, el uso de la filosofía y el derecho para tratar temas de justicia medioambiental y ecológica, para todo lo que trasciende el mundo humano
[en] In this paper, two digital alternatives are analyzed against use of tangible models (physical parts) for sketching and analyzing forms: these are augmented reality and digital tablets. For this purpose, three pilot tests have been performed during the academic year 2011-2012, where 62 students took part in it. These students came from three different educational setting: Arts Degree at La Laguna University, IES La Laboral high school and a group of Art and Technology subject¿s high school teachers. The study has been performed with six tangible models of painted aluminum. The digital versions of these digital models have been created on a digital tablet and augmented reality over a PC. An overall evaluation and specific evaluation over the technology used has been performed too. From the results of this study, we have concluded that both technologies are valid alternatives for the substitution of tangible models in digital environments.

[es] En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizado tres pruebas piloto durante el curso académico 2011-2012, en las que participaron 62 estudiantes de tres ámbitos educativos diferentes de la isla de Tenerife: Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna, estudiantes de educación secundaria del IES La Laboral y un grupo de profesores de secundaria de las asignaturas de Arte y Tecnología. El estudio se ha realizado con seis modelos físicos de aluminio pintado. Se ha dispuesto de la versión digital de seis modelos en Realidad Aumentada y en tableta multitáctil. Se ha realizado una valoración global y una valoración específica sobre las tecnologías utilizadas. De los resultados de este estudio se obtiene que ambas tecnologías son alternativas válidas para la sustitución de los modelos físicos en entornos digitales.