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[ca] A partir de la necessitat d'introduir la perspectiva de gènere en la docència atès el buit existent a la majoria d'estudis de grau a Catalunya, sobretot a Ciències de la Salut i Psicologia, es va dissenyar una oferta formativa de tallers, en la qual es va considerar bàsic introduir la perspectiva de gènere, tant a nivell de contingut com metodològic. En aquest article s'hi explora el paper rellevant que la introducció de metodologies i pedagogies feministes pot tenir en l'augment de la qualitat de la docència a partir d'aquesta experiència amb narratives col·lectives de persones formadores i participants. Aquestes narratives van ser construïdes a partir de cinc grups de discussió, amb un total de 20 persones a la mostra que van ser seleccionades a partir de criteris de variabilitat i representativitat. Les dues narratives visibilitzen els processos que es van viure als tallers i també les transformacions que planteja la integració de metodologies i pedagogies feministes en la construcció compartida del coneixement. La conclusió principal que se n'extreu és que la introducció de metodologies i epistemologies feministes permet reflexionar críticament sobre les nostres pràctiques com a formadores i estudiants en la reproducció de les relacions de poder de gènere dins i fora de l'aula per esdevenir subjectes actius de canvi.

[es] A partir de la necesidad de introducir la perspectiva de género en la docencia debido al vacío existente en la mayoría de estudios de grado en Cataluña (España), sobre todo en Ciencias de la Salud y Psicología, se diseñó una oferta formativa de talleres. En ella se consideró básico introducir la perspectiva de género, tanto a nivel de contenido como metodológico. En este artículo se explora el relevante papel que la introducción de metodologías y pedagogías feministas puede tener en el aumento de la calidad de la docencia a partir de dicha experiencia a través de narrativas colectivas de personas formadoras y participantes. Estas narrativas fueron construidas a partir de cinco grupos de discusión, con un total de 20 personas en la muestra que fueron seleccionadas a partir de criterios de variabilidad y representatividad. Las dos narrativas visibilizan los procesos que se vivieron en los talleres y las transformaciones que plantea la integración de metodologías y pedagogías feministas en la construcción compartida del conocimiento. La principal conclusión que se extrae de ello es que la introducción de metodologías y epistemologías feministas permite reflexionar críticamente sobre nuestras prácticas como formadoras y estudiantes en la reproducción de las relaciones de poder de género en y fuera del aula para devenir sujetos activos de cambio.
[ca] Aquest article analitza les pautes i les tendències d'homogàmia educativa de les generacions femenines espanyoles nascudes entre 1920 i 1969 amb dades del Cens de 2001. Partint dels arguments teòrics que ofereix la literatura i amb l'ajuda dels models loglineals, examinem els següents aspectes : i) intensitat i canvi de l'homogàmia educativa ; ii) barreres a les unions mixtes i iii) grau de simetria en la manera en la que els homes i les dones consideren l'educació en la selecció de la parella. Els resultats mostren que l'educació dels cònjuges és un element rellevant en la composició de les parelles i que, per tant, existeix una propensió a formar parelles homògames, una propensió decreixent entre generacions i variable segons el nivell educatiu. Així el nivell d'homogàmia educativa entre els cònjuges més instruïts és clarament creixent. També són remarcables els canvis experimentats per les parelles heterògames, entre les que el model d'hipergàmia femenina ha perdut vigència definitivament.

[es] Este artículo analiza el alcance y evolución de la homogamia educativa de las generaciones femeninas españolas nacidas entre 1920 y 1969 con los datos del Censo de 2001. A la luz de los argumentos teóricos hallados en la literatura y con la ayuda de los modelos loglineales, examinamos los siguientes aspectos: i) intensidad y cambio de la homogamia educativa; ii) barreras a las uniones mixtas y iii) grado de simetría entorno a cómo hombres y mujeres incorporan la educación en la selección conyugal. Los resultados muestran que la educación de los cónyuges es un aspecto relevante en la composición de las parejas y que, por tanto, existe una mayor propensión a formar parejas homógamas, propensión que varía entre las generaciones y en función del nivel educativo, generalmente más alto en las categorías extremas, siendo el aumento de la homogamia educativa entre los más instruidos el cambio más destacable. No menos importantes son los cambios acontecidos en las parejas heterógamas, entre las que el predominio de la hipergamia femenina ha perdido definitivamente vigencia.
[ca] Després d'uns tràgics fets ocorreguts a San Cibrao das Viñas el 1974, els llops van estar en el punt de mira de la societat espanyola. Tant els seus defensors com els seus detractors, que volien l'extermini de l'espècie, es van enredar en un acalorat debat en el qual també va participar Félix Rodríguez de la Fuente. Carlos Tabernero, investigador de l'IHC, ens ho narra en aquest article.

[es] Después de unos trágicos hechos ocurridos en San Cibrao das Viñas en 1974, los lobos estuvieron en el punto de mira de la sociedad española. Tanto sus defensores como sus detractores, que querían el exterminio de la especie, se enzarzaron en un acalorado debate en el que también participó Félix Rodríguez de la Fuente. Carlos Tabernero, investigador del IHC, nos lo narra en este artículo.
[ca] Aquest projecte consisteix en la creació d'una botiga virtual per a l'empresa CREATIFHPROMOS, companyia del sector del reclam publicitari; per a dur a terme aquest projecte, es realitzarà un estudi de les plataformes actuals de comerç electrònic "Open Source" desenvolupades en PHP, per tal de, a partir dels requeriments de l'empresa, seleccionar la més adient per a la seva implantació,i, en cas de ser necessari, desenvolupar nous mòduls i funcionalitats per adaptar als requeriments recollits.

[es] Este proyecto consiste en la creación de una tienda en Internet para la empresa CREATIFHPROMOS, empresa del sector del reclamo publicitario; para la realización de este proyecto, se estudiarán las principales plataforma de comercio electrónico de código libre desarrolladas en PHP, y a partir de los requerimientos de la empresa, se seleccionará la más adecuada para implantar y, si es necesario, desarrollar módulos i funcionalidades para satisfacer los requerimientos.
[ca] La temporada 2015/16 ha estat la primera en que s'ha aplicat la venta centralitzada, tot i no ser obligatòria fins la 2016/17. Aquest fet és un canvi significatiu en els drets audiovisuals del futbol espanyol i en el model d'explotació d'aquests. El present treball analitzarà les bases que la LFP proposa amb l'establiment de la venta centralitzada i de quina forma les televisions han tractat el producte amb aquestes noves condicions durant la temporada 2015/16.

[es] La temporada 2015/16 ha sido la primera en que se ha aplicado la venta centralizada, aunque no es obligatoria hasta la 2016/17. Este hecho es un cambio significativo en los derechos audiovisuales del fútbol español y en el modelo de explotación de los mismos. El presente trabajo analizará las bases que la LFP propone con el establecimiento de la venta centralizada y de qué forma las televisiones han tratado el producto con estas nuevas condiciones durante la temporada 2015/16.
[ca] El projecte dóna la possibilitat a les persones que tenen una plaça d'aparcament i que durant el dia, la nit, caps de setmana o en un horari variable la deixen lliure per a anar al treball o per a estudiar fora dels municipis, la puguin intercanviar, llogar o vendre amb altres persones que vinguin a treballar i/o estudiar a la ciutat on es troba la plaça. En aquest projecte es presenta un cercador intel·ligent que llista les places per proximitat i la georeferència en un mapa per a saber la localització. A més: el servei Web dóna la possibilitat de pujar fotografies per a més detall, es dota a l'usuari de contractes legals, compleix les normatives d'accessibilitat a nivell AA, així com els test de validació de xHtml i Css, i a més a més es pot integrar perfectament en les pàgines dels clients.

[es] El proyecto da la posibilidad a las personas que tienen una plaza de aparcamiento y que durante el día, la noche, fines de semana o en un horario variable la dejan libre para ir al trabajo o para estudiar fuera de los municipios, la puedan intercambiar, alquilar o vender con otras personas que vengan a trabajar y/o estudiar a la ciudad donde se encuentra la plaza. En este proyecto se presenta un buscador inteligente que lista las plazas por proximidad y la georeferencia en un mapa para saber la localización. Además: el servicio Web da la posibilidad de subir fotografías para más detalle, se dota al usuario de contratos legales, cumple las normativas de accesibilidad a nivel AA, así como los test de validación de xHtml y Css, y además se puede integrar perfectamente en las páginas de los clientes.
[ca] Aquest projecte estudia, mitjançant l'anàlisi de contingut dels Noticiarios Documentales "NO-DO", la parcialitat d'Espanya davant del conflicte de la Segona Guerra Mundial entre els anys 1943 a 1947. S'analitza l'evolució de la propaganda que arribava a la població espanyola a través dels NO-DO i, com aquesta, estava condicionada al desenvolupament bèl·lic del moment.

[es] Este proyecto estudia, mediante el analisis de contenido de los Noticiarios Documentales "NO-DO", la parcialidad de España frente al conflicto de la Segunda Guerra Mundial entre los años 1943 a 1947. Se analiza la evolución de la propaganda que llegaba a la población española a través de los NO-DO y, como esta, estaba condicionada al desarrollo bélico del momento.
[ca] Es tracta d'una recerca sobre el mètode de composició de bandes sonores del compositor alemany Hans Zimmer. En aquest projecte s'explica breument qui és Hans Zimmer i quins són els seu criteris de composició més habituals i els que millor s'adapten a la narrativa de cada film per tal d'aconseguir el millor resultat possible. Es procedirà identificant i explicant les principals característiques i demostrant-les amb diversos exemples de les nou pel·lícules triades i analitzades al llarg del projecte.

[es] Se trata de una investigación sobre el método de composición de las bandas sonoras del compositor alemán Hans Zimmer. En este proyecto se explica brevemente quién es Hans Zimmer y cuales son sus criterios de composición más habituales y los que mejor se adaptan a la narrativa de cada film para así conseguir el mejor resultado posible. Se procederá identificando y explicando las principales características y demostrándolas con distintos ejemplos de las nueve películas elegidas y analizadas a lo largo del proyecto.
[ca] Aquest treball s'emmarca dintre dels estudis sobre fecunditat diferencial des d'una òptica ecològica, és a dir, s'ha creat una tipologia territorial a partir d'indicadors socials, estudiant, posteriorment, l'existència o no de diferències de fecunditat. Per a la creació de les tipologies s'han tingut en compte variables de caire especialment social, que s'han analitzat mitjançant tècniques multivariables. L'àmbit territorial han estat els barris del municipi de Madrid, així com la resta de municipis de la Comunidad de Madrid. L'àmbit temporal, per la seva banda, s'ha centrat en el període comprès entre els anys 1987 i 1995. Com a conclusió més rellevant cal remarcar que la categorització segueix el mateix patró que l'anàlisi de la fecunditat diferencial a partir de variables individuals.

[es] El trabajo se enmarca dentro de los estudios sobre fecundidad diferencial desde una óptica ecológica, es decir, en la construcción de una tipología territorial a partir de indicadores sociales, estudiando, posteriormente la existencia o no de diferencias de fecundidad. Para la creación de las tipologías se han tenido en cuenta variables de carácter esencialmente social, que se han analizado mediante técnicas multivariables. El ámbito territorial han sido los barrios del municipio de Madrid, así como el resto de municipios de la Comunidad de Madrid. Por otro lado, el ámbito temporal se ha centrado en el período comprendido entre 1987 y 1995. Como conclusión más relevante es necesario remarcar que la categorización sigue el mismo patrón que el análisis de la fecundidad diferencial a partir de variables individuales.
[ca] L'objectiu de la recerca va ésser determinar si la preència de anticossos antinuclears (ANA) en els pacients amb artritis reumatoide (AR), condicionava una pitjor desposta al tractament amb anti-TNFα. Es va dissenyar un estudi observacional (cohorte retrospectiva) de 66 paciente que es disposaven a iniciar tractament amb anti-TNFα., i dels que es disposava d'una determinación basal de ANA. Es disposava en tots ells un index DAS-28 als 0, 3 i 6 mesos, amb el que es va avaluar la desposta segons els criteris EULAR: No s'observaren diferencies estaísticament significatives entre els pacients ANA-negatius i ANA-positius als 3 mesos de tractament. S'observà una tendència als 6 mesos de tractament entre els ANA-negatius a presentar millor resposta respecte als ANA-positius, sense poder establir-se diferències estadísticamente significatives

[es] El objetivo del estudio fue determinar si la presencia de anticuerpos antinucleares (ANA) en pacientes con artritis reumatoide (AR) condicionaba una peor respuesta al tratamiento con anti-TNFα. Para ello se diseñó un estudio observacional (cohorte retrospectiva), de 66 pacientes con que iban a iniciar tratamiento con anti-TNFα y tenía una determinación basal de ANA. Se disponía de un índice de actividad DAS28 a los 0, 3 y 6 meses, con los que se midió la respuesta al tratamiento según los criterios EULAR. No se observaron diferencias de respuesta entre los ANA-negativos y los ANA -positivos a los 3 meses de tratamieno. Se observó una tendencia a los 6 meses de tratamiento entre los ANA negativos a presentar una mejor respuesta respecto a los ANA positivos sin poder establecer diferencias estadísticamente significativas
[ca] Ressona Catalunya" és un projecte multiplataforma el qual consta de dues parts: Un documental: en aquesta part del treball exposaré com es realitza un projecte de documental, les seves rutines de producció i comercialització a partir d'una proposta de documental. Per fer-ho, també em basaré en alguns conceptes teòrics del documental, del so, imatge i tots els elements que configuren aquest àmbit. Lloc web: la segona part del treball ens mostrarà els diversos passos que s'han d'anar seguint per a la creació d'un lloc web, la qual serà un element diferent al documental però que ens ajudarà a complementar-lo.

[es] Ressona Catalunya" es un proyecto multiplataforma que se divide en dos partes: Un documental: en esta parte del trabajo expondré cómo se realiza un proyecto de documental, sus rutinas de producción y comercialización a partir de una propuesta de documental. Para ello, también nos basaremos en algunos conceptos teóricos del documental, del sonido, imagen y todos los elementos que configuran este ámbito. Sitio web: la segunda parte del trabajo nos mostrará los diversos pasos que se tienen que ir siguiendo para la creación de un sitio web, que será un elemento diferente al documental pero que nos ayudará a complementarlo.
[ca] El cinema ha adaptat i divulgat el teatre clàssic al llarg de la seva història. Les pel·lícules basades en les obres de Shakespeare en són un bon exemple. Però què ha fet el setè art respecte al teatre de grans autors del Segle d'Or espanyol com Lope de Vega o Calderón de la Barca? Com ho ha fet i amb quin resultat? Alba Carmona, investigadora del grup PROLOPE de la UAB, ha abordat aquestes qüestions en la seva tesi doctoral. El treball ha donat lloc a l'exposició Unos clásicos… ¡de cine! El teatro del Siglo de Oro en el lienzo de plata (1914-1975), que acull fins al 26 de setembre la Casa Museu Lope de Vega a Madrid i de la qual és comissària la pròpia investigadora.

[es] El cine ha adaptado y divulgado el teatro clásico a lo largo de su historia. Las películas basadas en las obras de Shakespeare son un buen ejemplo. Pero ¿qué ha hecho el séptimo arte respecto al teatro de grandes autores del Siglo de Oro español como Lope de Vega o Calderón de la Barca? ¿Cómo lo ha hecho y con qué resultado? Alba Carmona, investigadora del grupo PROLOPE de la UAB, ha abordado estas cuestiones en su tesis doctoral. El trabajo ha dado lugar a la exposición Unos clásicos…¡de cine! El teatro del Siglo de Oro en el lienzo de plata (1914-1975), que acoge hasta el 26 de septiembre la Casa Museo Lope de Vega en Madrid y de la que es comisaria la propia investigadora.
[ca] Aquest projecte de final de carrera de la titulació d'Enginyería Informàtica de Gestió consisteix en el disseny i desenvolupament d'un sistema de control de dispositius connectats a Raspberry Pi i gestionats des d'un dispositiu Android. Es podran portar a terme diferents accions com encendre, apagar, programar la calefacció i consultar la temperatura actual remotament des d'un dispositiu connectat a la red wifi domèstica o des de qüalsevol altre xarxa connectada a internet.

[es] Este proyecto de final de carrera de la titulación de Ingeniería en Informática de Gestión consiste en el diseño y desarrollo de un sistema de control de dispositivos conectados a Raspberry Pi y gestionados desde un dispositivo Android. Se podrán llevar a cabo diferentes acciones como encender, apagar, programar la calefacción y consultar la temperatura actual remotamente desde un dispostivo conectado a la red wifi doméstica o desde de cualquier red que esté conectada a internet.
[ca] Formant part del programa de cursos de tercer cicle sobre Història de la Cartografia que organitzen el Departament de Geografia Humana de la Universitat Autònoma de Barcelona i l'Institut Cartografic de Catalunya, el curs acadèmic 1991-1992 es dedica a la cartografia italiana. Els professors que impartiren aquest curs foren: Marica Milanesi, coordinadora del curs, professora de l'Institut de Geografia de la Universitat de Pavia; Vladimiro Valerio, professor de l'Institut de Matematica de la Facultat d'Arquitectura de la Universitat de Nhpols Frederic II; Leonardo Rombai, professor de l'Institut de Geografia Interfacultatiu de la Universitat de Florència; Emanuela Casti Moreschi, professora del Departament de Geografia Morandini de la Universitat de PBdua. En aquest article es presenta un resum de les seves respectives lliçons i una valoració del cicle en general i del curs en particular.

[es] Formando parte del programa de cursos de tercer ciclo sobre Historia de la Cartografia que organizan el Departamento de Geografia Humana de la Universidad Autónoma de Barcelona y el Instituto Cartográfico de Cataluña, el curso académico 1991-1992 se dedicó a la cartografia italiana. Los profesores que impartieron este curso fueron: Marica Milanesi, coordinadora del curso, profesora del Instituto de Geografia de la Universidad de Pavia; Vladimiro Valerio, profesor del Instituto de Matemática de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Nápoles Federico II; Leonardo Rombai, profesor del Instituto de Geografia Interfacultativo de la Universidad de Florencia; Emanuela Casti Moreschi, profesora del Departamento de Geografia Morandini de la Universidad de Padua. En este articulo se presenta un resumen de sus respectivas lecciones y una valoración del ciclo en general y del curso en particular.
[ca] Existeixen complexes xarxes d'interaccions que relacionen a les diferents espècies que conformen una comunitat. Si una espècie desaparegués, les relacions que la conectava amb altres es veurien afectades i els efectes podrien transmetre's a la resta d'espècies aquesta comunitat. Unos estudis elaborats sobre la xarxa tròfica marina ha demostrat que una que estigui formada per moltes espècies de peixos i altres invertebrats està dividida en compartiments, la qual cosa confereix major estabilitat a la comunitat.

[es] Existen complejas redes de interacciones que relacionan a las distintas especies que conforman una comunidad. Si una especie desapareciera, las relaciones que la conectaban con otras se verían afectadas y los efectos podrían transmitirse al resto de especies en esa comunidad. Unos estudios elaborados sobre una red trófica marina ha demostrado que una de éstas, formada por muchas especies de peces y otros invertebrados, está dividida en compartimentos, lo que confiere mayor estabilidad a la comunidad.
[ca] Catàleg de l'exposició retrospectiva celebrada a Màlaga el juny de 1874 i que contenia antiguitats egípcies i romanes, armes, mobles, ceràmica i esmalts, escultures, llibres, pintures, gravats, etc.

[es] Catálogo de la exposición retrospectiva celebrada en Málaga el mes de junio de 1874 y que contenía antigüedades egipcias y romanas, armas, muebles, cerámica y esmaltes, esculturas, libros, pinturas, grabados, etc.
[ca] A partir d'entrevistes a adolescents de diferents barris de la ciutat de Buenos Aires, aquest treball explora com es reconfigura per part d'aquests usuaris l'esfera de l'íntim en Facebook. L'objectiu va ser indagar sobre les representacions de joves de 17 i 18 anys en relació amb aquest tema. Per mitjà d'entrevistes en profunditat, es va interrogar als adolescents sobre els seus criteris per publicar continguts a la xarxa social, la proliferació de rumors en la plataforma i la necessitat de preservar determinades informacions de la mirada dels altres, especialment dels adults. Contra els diagnòstics que adverteixen sobre "la fi de la intimitat", els adolescents entrevistats es van mostrar conscients de la necessitat de controlar allò que es fa públic en Facebook. En la majoria dels casos, el pudor, el dolor o els sentiments significatius marquen el límit del que es postea en el "mur", davant els ulls de tots. Mentre l'univers adult només apareix com a autoritat censora (els pares) o amenaça perillosa (homes madurs, pervertits i pedòfils), la majoria dels adolescents entrevistats va assenyalar la necessitat d'un millor acompanyament per part dels majors. En tots els casos, els joves reclamen "límits" que siguin capaces de contenir la sobreexposició de la intimitat a la xarxa.

[es] A partir de entrevistas a adolescentes de diferentes barrios de la ciudad de Buenos Aires, este trabajo explora cómo se reconfigura para estos usuarios la esfera de lo íntimo en Facebook. El objetivo fue indagar sobre las representaciones de jóvenes de 17 y 18 años en relación con este tema: por medio de entrevistas en profundidad, se interrogó a los adolescentes acerca de sus criterios para publicar contenidos en la red social, la proliferación de rumores en la plataforma y la necesidad de preservar determinadas informaciones de la mirada de los otros, especialmente de los adultos. Contra los diagnósticos que advierten sobre el "fin de la intimidad", los adolescentes entrevistados se mostraron conscientes de la necesidad de controlar aquello que se hace público en Facebook. En la mayoría de los casos, el pudor, el dolor o los sentimientos significativos marcan el límite de lo que se postea en el "muro", ante los ojos de todos. Mientras el universo adulto solo aparece como autoridad censora -los padres- o amenaza peligrosa -hombres maduros, pervertidos y pedófilos-, la mayoría de los adolescentes entrevistados señaló la necesidad de un mejor acompañamiento por parte de los mayores. En todos los casos, los jóvenes reclaman "límites" que sean capaces de contener la sobreexposición de la intimidad en la red.
[ca] El problema mai ha sigut quants habitants hi ha a la Terra, sinó com ens organitzem. El que està realment en joc és qui paga per impulsar el desenvolupament verd dels països més pobres

[es] El problema nunca ha sido cuántos habitantes hay en la Tierra, sino cómo nos organizamos. Lo que está realmente en juego es quién paga para impulsar el desarrollo verde de los países más pobres