BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The Spanish market of Children and Young people's Literature has been on the rise in recent decades and has undergone an exponential increase since introduction of ICT and the acquisition of digital contents which are dedicated to the children and young audience. For this reason, this research aims to show brief X-ray developers of a particular kind of ebooks, enhanced ebooks in Anglo-Saxon terminology, to set aside children and young people in Spain. Due to the lack of studies on these kinds of ebooks in the Children and Young people's literature in Spain, an exploratory methodology has been applied. On the one hand, it's based on the collection of primary and secondary sources of information, and on the other hand, an orderly and systematic survey of controlled variables has been created to obtain the answers from developers of enhanced ebooks. The purpose is to know the intrinsic characteristics that define its; to analyze the changes in the business model through the production, marketing and promotion of enhanced ebooks; and finally, to outline the future prospects these companies both application books in Spanish Children and Young people's literature subsector; showing that they are young companies, composed by interdisciplinary teams and advocating the renewal of the business model through the integration of digital media, online sales platforms and 2.0 Social Media tools.

[es] El mercado de literatura infantil y juvenil en España se ha mantenido en auge en las últimas décadas y ha sufrido un incremento exponencial desde la introducción de las TIC's y el desarrollo de contenidos digitales especialmente dirigidos a niños y jóvenes. Por ese motivo esta investigación pretende mostrar una breve radiografía de los desarrolladores de un determinado tipo de libros electrónicos, los libros aplicación, o enriquecidos, utilizando la terminología anglosajona, destinados a este público en España. Debido a la falta de estudios sobre este tipo de libros electrónicos en el subsector de la literatura infantil y juvenil en nuestro país, se ha aplicado una metodología exploratoria basada, por un lado, en la recopilación de fuentes de información, tanto primarias como secundarias, y por otro, en la obtención de respuestas de las empresas a través de una encuesta ordenada y sistemática de variables controladas. La finalidad es conocer las características intrínsecas que definen a estas compañías, analizar los cambios producidos en el modelo de negocio a través de la producción, la comercialización y la promoción de los libros aplicaciones; y delinear las perspectivas de futuro tanto de estas empresas como de los libros aplicaciones en el subsector de la literatura infantil y juvenil española, demostrando que son empresas jóvenes, compuestas por equipos interdisciplinares, que abogan por la renovación del modelo de negocio a través de la integración de formatos y soportes digitales, plataformas de venta online y herramientas Social Media 2.0.
[en] Abstract: The purpose of the current study was to analyze the relationship between athletes' perceptions of their emotional intelligence, autonomy support provided by the coach and the relationship with it. For the mea- surement of the variables used three translations into spanish of scales in English, the Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS-10) to measure emo- tional intelligence, Coach-Athlete Relationship Questionnaire to measure re- lations with the manager and Sport Climate Questionnaire scale to measure perceived autonomy support. The sample consisted of 327 secondary school students from various public schools extracurricular sports practitioners. The factor structure of the scales was analyzed by structural equation analy- sis and reliability through the alpha coefficient. The test-retest correlation for the BEIS-10 was also calculated. The results confirmed the reliability of the scales and high and positive correlations between the three variables, having perception of autonomy support a mediating role. It is supported the relationship between the athletes' emotional intelligence with variables related to their well-being.

[es] El objetivo del presente estudio fue analizar las relaciones entre las percepciones de los deportistas de su inteligencia emocional, el apoyo a la autonomía prestado por el entrenador y la relación con éste. Para la me- dida de las variables se utilizaron las traducciones al español de las escalas en inglés: el Brief Emotional Intelligence Scale (BEIS-10) para medir la in- teligencia emocional, Coach-Athlete Relationship Questionnaire para medir las relaciones con el entrenador y la escala Sport Climate Questionnaire para medir la percepción de apoyo a la autonomía. La muestra estuvo compuesta por un total de 327 estudiantes de educación secundaria de varios institutos públicos practicantes de deporte extraescolar. Se analizó la estructura facto- rial de las escalas mediante análisis de ecuaciones estructurales y la fiabili- dad a través del coeficiente α. Asimismo se calculó la correlación test-retest para el BEIS-10. Los resultados confirmaron la fiabilidad de las escalas y las correlaciones altas y positivas entre las tres variables analizadas, teniendo un papel mediador la percepción de apoyo a la autonomía. Así pues se apo- ya la relación de la inteligencia emocional de los deportistas con variables relacionadas con su bienestar.
[en] This paper deals with a Latin hapax, nonaria, which reads in Persio; it appears only once also in Spanish literature, at the first translation of B. Persio Melgarejo (s. XVI). We argue that in our language, as before in Latin, nonaria was a term of the spoken language and we bring arguments to support our hypothesis.

[es] Este trabajo se ocupa de un hápax latino, nonaria, que se lee en Persio y que aparece también una sola vez en las letras castellanas, en la primera traducción de Persio de B. Melgarejo (s. XVI). Defendemos que en nuestra lengua, como antes en latín, nonaria era un término de la lengua hablada y aportamos argumentos para apoyar nuestra hipótesis.
[en] Information and communication technologies (ICT) are increasingly used for the development of innovative educational practices at different educational stages. The objective of this research is to know if teachers have acquired the digital skills necessary to develop pedagogical actions through the flipped learning teaching approach. The research method has been carried out through a non-­‐experimental descriptive and correlational design, based on a quantitative methodology. The instrument used is an ad hoc questionnaire. The sample is made up of 627 teachers. The results show that teachers do not routinely use flipped learning in training processes, mainly due to the lack of confidence towards said methodology and because they have a low level of competence in digital techno-­‐pedagogical skills. It is concluded that the educational professionals analyzed do not have adequate digital competence to be able to apply flipped learning due to the deficient level of digital competence revealed, a fact that implies a low use of said method.

[es] Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) son usadas cada vez más para el desarrollo de prácticas educativas innovadoras en las distintas etapas educativas. El objetivo de la presente investigación es conocer si el profesorado tiene adquiridas las competencias digitales necesarias para desarrollar acciones pedagógicas mediante el enfoque de enseñanza flipped learning. El método de investigación se ha efectuado mediante un diseño no experimental de corte descriptivo y correlacional, fundamentado en una metodología cuantitativa. El instrumento utilizado es un cuestionario ad hoc. La muestra está conformada por 627 docentes. Los resultados muestran que el profesorado no utiliza habitualmente el flipped learning en los procesos formativos, principalmente por la falta de confianza hacia dicha metodología y por presentar un bajo nivel competencial en destrezas tecnopedagógicas digitales. Se concluye que los profesionales de la educación analizados no presentan una adecuada competencia digital para poder aplicar flipped learning debido al deficiente nivel de competencia digital revelado, hecho que conlleva una escasa utilización de dicho método.
[en] ABSTRACT In this paper I try to defend the use of the concept "modernity" in historical sociology. But a the same time it pretends to redirect the research on modernity by paying more attention to the experiences that people in different parts of the world have made while submerged in the processes of modernization. If it is correct to say that we are all modern today, important question would how to define the differences. Answers can be found bringing to the fore the different experiences in and within global modernity.

[es] El siguiente trabajo trata de reivindicar el uso del concepto de la modernidad en la sociología histórica. Sin embargo, al mismo tiempo pretende reorientar la investigación sobre la modernidad hacia las experiencias que las personas en diferentes partes del mundo han tenido con y en los procesos de modernización. Si presuponemos que ya todos somos de alguna u otra manera modernos, las preguntas versarían entonces sobre cuáles son los rasgos comunes de esta modernidad compartida y en qué radican las diferencias. Las respuestas se pueden buscar justamente en las diferentes experiencias en y con una modernidad global.
[en] Abstract. Family life has faced profound changes over recent decades, experiencing structural, evaluative, attitudinal and functional transformations. In recent years, especially as a result of the 2008 economic crisis, the debate over the growing socioeconomic inequality of the world has gained strength. This debate has been reinforced not only by conceiving poverty from an economic perspective but also from a social point of view of and as regards exclusion. There are very few studies on the issue of single parenthood and single motherhood. This article is presented with three objectives: to describe the evolution of the concepts single-parent and single-mother (Monoparental and Monomarental), to analyse their reality and their needs, and finally, to examine the link between single motherhood and social exclusion. The review notes the growing reality of these families together with the needs linked to them and the risk of exclusion.

[es] La vida familiar se ha enfrentado a profundos cambios durante las últimas décadas experimentando transformaciones a nivel estructural, valorativo, actitudinal y funcional. En años recientes, especialmente a raíz de la crisis económica de 2008, el debate sobre la creciente desigualdad socioeconómica del mundo ha cobrado fuerza. Este debate se ha visto reforzado no sólo por concebir la pobreza desde una perspectiva económica sino también desde la social y de exclusión. Existen muy pocos estudios realizados en torno al tema de la monoparentalidad y la monomarentalidad. Este artículo se plantea con tres objetivos: Describir la evolución de los conceptos monoparental y monomarental, analizar su realidad y sus necesidades. Y finalmente, examinar la vinculación de la monomarentalidad con la exclusión social. La revisión constata la realidad creciente de estas familias junto a las necesidades vinculadas a las mismas y el riesgo de exclusión.
[en] The development of historical consciousness linked to historical thought, a fundamental issue in the teaching of history, is addressed in this research. To carry it out, an exhaustive conceptualization of the competences of consciousness and historical thought has been developed, with the aim of evaluating their progress in a group of seventeen history students in Adult Education. The evaluation has been made from a didactic proposal designed for this purpose and implemented throughout the 2019-2020 academic year. The results show that, through the applied methodology, based on historical inquiry and interpretation activities, students can improve their levels of consciousness and historical thinking. In addition, it is found that, despite being two different aspects of historical knowledge, both competence groups progress in a parallel and complementary way.

[es] En esta investigación abordamos una cuestión fundamental de la enseñanza de la historia como es el desarrollo de la conciencia histórica ligada al pensamiento histórico. Para ello, se ha elaborado una conceptualización exhaustiva de las competencias de la conciencia y el pensamiento histórico, con elobjetivo de evaluar su progreso en un grupo de diecisiete estudiantes que cursan la asignatura de historia en la Educación de Adultos. La evaluación se ha realizado a partir de una propuesta didáctica diseñada a tal efecto e implementada a lo largo del curso académico 2019-2020. Los resultados muestran que, a través de la metodología aplicada, basada en actividades de indagación e interpretación histórica, los estudiantes pueden mejorar sus niveles de conciencia y pensamiento histórico. Además, se comprueba que, a pesar de tratarse de dos ámbitos diferenciados del conocimiento, ambos grupos competenciales progresan de manera paralela y complementaria.
[en] A limnological study of the Ponuga River (Province of Veraguas, Republic of Panama) is carried out in order to determine the biological quality through the analysis of invertebrates collected in its waters. Among the group of these organisms were some freshwater sponges, their gemmules and their colonies. The observation of these gemmules under the scanning electron microscope (SEM) allowed the identification of the species Radiospongilla cerebellata (Bowerbank 1863). The first record of the species for Panama is provided, being, in turn, the second for the Neotropics. Physicochemical analysis of the waters of the Ponuga River is added as a contribution to the knowledge of the species. The successive records of the species in recent years and in different biogeographical areas would indicate that its distribution could be broader.

[es] Se efectúa un estudio limnológico del río Ponuga (Provincia de Veraguas, República de Panamá), con el fin de determinar la calidad biológica a través del análisis de los invertebrados recolectados en sus aguas. Entre el conjunto de estos organismos se encontraron algunas esponjas de agua dulce, sus gémulas y colonias de la misma. La observación de estas gémulas bajo el microscopio electrónico de barrido (SEM) permitió la identificación de la especie Radiospongilla cerebellata (Bowerbank, 1863). Se aporta la primera cita de la especie para Panamá, siendo, a su vez, la segunda para el Neotrópico. Se añade el análisis físico-químicos de las aguas del río Ponuga como contribución al conocimiento de la especie. Las sucesivas citas de la especie en los últimos años y en distintas zonas biogeográficas nos indicaría una distribución más amplia.
[en] The rural area named Alpujata is located in the district of Monda (Málaga), called after a small river that shapes a narrow valley. This is one of the three areas in Monda where traditionally irrigated lands can be found. The origin of this irrigation network is dated in the al-Andalus period, based on the information recorded in the "Repartimiento" of 1491, the "Apeo" of 1572 and the water distribution design, beside the shaping of farming plots. Our aim is to identify the original irrigated area, created in al-Andalus times, and those developed in afterwards expansions. This identification is based on three elements: the drawing of irrigation network and the shapes of plots; the description of farming areas; and the location of residential spots. To do so we combine both the written records as well as the hidraulic archaeology's methodology.

[es] El partido rural de Alpujata está ubicado en el término municipal de Monda y forma un valle modelado por el arroyo del mismo nombre. Es uno de los tres espacios tradicionalmente ocupados por una agricultura de irrigación dentro de dicho municipio, y en el que su origen andalusí viene respaldado por la información recogida en el Repartimiento de 1491, el Apeo de 1572 y por las peculiaridades estructurales del sistema de irrigación, junto con el de su parcelario. Con todo ello pretendemos hacer una diferenciación entre aquellas zonas de probable origen medieval, y aquellos otros espacios fruto de ampliaciones posteriores, enfocando su estudio en una triple dimensión: reconstrucción de la trama hidráulica y parcelaria, identificación de los espacios de trabajo, y finalmente la localización de las zonas residenciales. Para ello utilizaremos tanto las fuentes documentales, como la aplicación de los principios metodológicos que nos proporcionan la arqueología hidráulica.
[en] Suicide is a serious global public health problem in both developed and developing countries. The results of the research reviewed here reveal that, in Europe, one person dies by suicide every nine minutes, and that in Spain it is currently the leading external cause of death after road traffic accidents. This review presents the latest findings on effective suicide prevention strategies in the general population as well as the most appropriate instruments for assessing the level of risk for suicidal behavior in a clinical population. The treatments that scientific literature reports to be most effective in the fight against suicide are also included. The most significant results in terms of both prevention and treatment are discussed and several limitations to this study are also raised, which may be considered for future work by practitioners and researchers interested in this field.

[es] El suicidio es un grave problema de salud pública mundial, tanto en países desarrollados como en vías de desarrollo. Los resultados de las investigaciones analizadas muestran que en Europa muere una persona cada nueve minutos debido a esta causa y que, actualmente, en España el suicidio es la primera causa de muerte externa por encima de los accidentes de tráfico. Se presenta una revisión de las últimas conclusiones sobre acciones eficaces de prevención del suicidio en población normal, así como los instrumentos más adecuados para evaluar el nivel de riesgo para cometer una conducta suicida en población clínica. También se ofrecen los tratamientos, que la literatura científica, ha detectado más eficaces en la lucha contra el suicidio. Se discuten los resultados más destacados en la prevención y tratamiento del suicidio, y también se plantean diversas limitaciones de este estudio, que podrían ser consideradas líneas futuras de investigación para profesionales e investigadores interesados en esta temática.
[en] This work aims to show the relevance of the question of law in Michel Foucault's political philosophy. Arguing against the so-called 'anti-juridicism' of the author, we seek to determine the place that juridical forms occupy in his analysis of power based on the relationship between the history of law and the history of truth. To this end, we discuss the distinction proposed by François Ewald between the juridical and the legal and we raise the need to complement the perspectives of Foucault's books with some texts edited posthumously, particularly his courses at the Collège de France.

[es] Este trabajo se ocupa de mostrar la relevancia de la cuestión del derecho en la filosofía política de Michel Foucault. Argumentando contra el denominado "antijuridicismo" del autor, busca determinar el lugar que ocupan las formas jurídicas en su analítica del poder a partir de la relación entre la historia del derecho y la historia de la verdad. A tal fin, discute la distinción propuesta por François Ewald entre lo jurídico y lo legal y plantea la necesidad de complementar las perspectivas de los libros de Foucault con los textos editados póstumamente, en particular sus cursos en el Collège de France.
[en] The mining area of Cartagena – La Unión has been object of an intense exploi-tation for more than 2,500 years. In recent time in the second half of the XIX cen-tury and the fi rst of the XIX century mining activity was realized by underground galleries, but during second half of the XX century the exploitation was carried out to opencast, with an important earthwork, summarized in more than 360 million tons, of which 315 correspond to remainders.At the present time, the mining activity is inactive, but enormous amounts of mineral wastes exist (pyrite, galena and blende), that by their unstable characteristics and size of particles are easily mobilized, as much by the action of the wind like by the run-off waters. The heavy mineral contents of these remainders, specially of zinc and lead, are turned into possible polluting agents of the atmosphere and grounds of the adjacent areas.It is tried to evaluate the amount of mobilized material by the wind and the water, through collectors adapted for both erosive agents (aeolian and water erosion) and to determine the amount of heavy metals that are transported by the wind or run-off waters.

[es] El área minera de Cartagena – La Unión ha sido objeto de una intensa explotación desde hace más de 2.500 años. En época reciente, en la segunda mitad de siglo XIX y primera del siglo XX la actividad minera se realizó mediante galerías subterráneas, pero durante la segunda mitad del siglo XX la explotación se llevó a cabo a cielo abierto, con un importante movimiento de tierras, cifrado en mas de 360 millones de toneladas, de las que 315 corresponden a residuos. En la actualidad, la actividad minera está inactiva, pero existen enormes cantidades de desechos de mineral (pirita, galena y blenda), que por sus características inestables y tamaño de partículas son fácilmente movilizables, tanto por la acción del viento como por las aguas de escorrentía. Los contenidos en metales pesados de estos residuos, especialmente de cinc y plomo, los convierten en posibles contaminantes de la atmósfera y los suelos de las áreas colindantes. Con el presente trabajo se ha pretendido evaluar la cantidad de material movilizado por el viento y el agua, mediante colectores adecuados para ambos agentes erosivos (erosión eólica e hídrica) y determinar la cantidad de metales pesados que son transportados por el viento o arrastrados por las aguas de escorrentía.
[en] The aim of this paper is to determine the level of satisfaction with the support to students with disabilities in Croatian high schools from their point of view but also from the perspective of their parents, principals, professional coordinators, high school teachers and vocational teachers. The sample consists of 870 students with disabilities, 90 parents, 17 principals, 41 professional coordinators, 115 teachers and 61 vocational teachers. Four measuring instruments were used in these papers which were made especially for the purpose of this research. The samples of examinees have shown significant differences in the assessments of satisfaction with the support system for students with disabilities in secondary education. This paper describes the nature of these differences.

[es] El objetivo de este trabajo es determinar el nivel de satisfacción del apoyo que reciben estudiantes con discapacidad en las escuelas croatas de educación secundaria desde su propio punto de vista, y también desde la perspectiva de sus padres, directores, coordinadores profesionales, profesores de secundaria y profesores de formación profesional. La muestra se compone de 870 estudiantes con discapacidad, 90 padres, 17 directores, 41 coordinadores profesionales, 115 profesores y 61 profesores de formación profesional. Para la recogida de datos se utilizaron cuatro instrumentos de medición, construidos especialmente para la investigación que se presenta. Los resultados muestran diferencias significativas en las evaluaciones de satisfacción con el sistema de apoyo para los estudiantes con discapacidad en la educación secundaria. En este trabajo se describe la naturaleza de estas diferencias.