BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Et cependant les berbères existent", that is to say, "and yet the Berbers exist", with this statement Gabriel Camps (1927-2002), French prehistorian and Berber anthropologist, sentenced the question of Berber identity traits. And this after recognizing, after decades of study on the subject, that only the language constituted the distinctive element of the Berber ethnocultural ensemble. On this occasion, the present volume takes up this phrase as part of its title to affirm that, in spite of the little importance traditionally given to them, there are also Berber settlements in the upper frontier of al-Andalus. This book is the result of a postdoctoral project granted by the Ministry of Culture entitled "The Berber settlement in the Upper Mark of al-Andalus (8th-12th centuries)" and developed during a two-year stay in France, at the University of Toulouse II and the University of Paris IV La Sorbonne. In this work, as in the project, the aim is to reconstruct the Berber presence in the area known as the "upper border of al-Andalus", that is, approximately in the territories that today occupy the upper third of Aragon and the western part of Catalonia, with chronological limits that go from the Islamic occupation (8th century) to the conquest of the area by the feudal kingdoms (12th century).

[es] Et cependant les berbères existent" es decir, "y sin embargo los beréberes existen", con esta aseveración sentenciaba Gabriel Camps (1927-2002), prehistoriador y antropólogo berberista francés, la cuestión de los rasgos identitarios beréberes. Y esto tras reconocer, después de décadas de estudio sobre la temática, que sólo la lengua constituía el elemento distintivo del conjunto etnocultural beréber. En esta ocasión, el presente volumen retoma esta frase como parte de su título para afirmar que, a pesar de la poca importancia que tradicionalmente se les ha dado, también existen asentamientos beréberes en la frontera superior de al-Andalus. Este libro es fruto de un proyecto postdoctoral concedido por el Ministerio de Cultura titulado "El poblamiento beréber en la Marca Superior de al-Andalus (siglos VIII-XII)" y desarrollado durante una estancia de dos años en Francia, en la Universidad de Toulouse II y la Universidad de Paría IV La Sorbonne. En esta obra, como en el proyecto, se pretende realizar una reconstrucción de la presencia beréber en el área denominada "frontera superior de al-Andalus", es decir, aproximadamente en los territorios que hoy ocupan en tercio superior de Aragón y la parte occidental de Cataluña, con unos límites cronológicos que van desde la ocupación islámica (siglo VIII) hasta la conquista de la zona por los reinos feudales (siglo XII).
[en] The article presents the results of a qualitative study that aims to characterize the knowledge of future mathematics professors at the National University of Costa Rica (UNA) on the logical and syntactic aspects of the mathematical proof. Knowledge indicators are proposed to characterize that related to the mathematical proof practice, focusing on the logical and syntactic aspects. It was appreciated that most of the subjects showed knowledge of the logical aspects of the proof and that the proposed analysis indicators allowed to classify most of their responses.

[es] El artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo dirigido a caracterizar el conocimiento de futuros profesores de matemáticas en la Universidad Nacional de Costa Rica sobre los aspectos lógicos y sintácticos de la demostración. Se proponen indicadores para caracterizar el conocimiento relacionado con la práctica matemática de la demostración, destacando aspectos lógicos y sintácticos. Se apreció que la mayoría de los sujetos mostraron conocimiento de los aspectos lógicos de la demostración y que los indicadores de análisis propuestos permitieron clasificar la mayor parte de sus respuestas.
[en] The objective of this work has been to analyze the changes that have occurred in the last decade in the intensive consumption of alcohol and the relationship of this consumption with episodes of gender violence in the adolescent population. The sample consists of 24 in-depth interviews with 10 girls (41.66%) and 14 boys (58.33%) Spanish adolescents between 16 and 22 years. The results indicate that the intensive consumption of alcohol in girls leads to a signaling and criticism of the peer group and greater exposure to suffer some type of violence, especially sexual content. Boys recognize pressure and insist on girls and they express fear when they are alone or not accompanied, having to develop self-protection strategies. In the context of the heterosexual couple, the boys exert pressure to maintain sexual relations and the girls have to decide whether to yield to blackmail and / or threats or suffer a conflict and even the breakup of the couple.

[es] El objetivo de este trabajo ha sido analizar los cambios que se han producido en la última década en el consumo intensivo de alcohol y la relación de este consumo con episodios de violencia de género en la población adolescente. La muestra está integrada por 24 entrevistas en profundidad realizadas a 10 chicas (41,66%) y 14 chicos (58,33%) jóvenes españoles de entre 16 y 22 años. Los resultados indican que el consumo intensivo de alcohol en chicas conlleva a un señalamiento y críticas del grupo de iguales y a mayor exposición a sufrir algún tipo de violencia, especialmente de contenido sexual. Los chicos reconocen presionar e insistir a chicas y estas manifiestan miedo cuando se encuentran solas o no van acompañadas, teniendo que desarrollar estrategias de autoprotección. En el ámbito de la pareja heterosexual, los chicos ejercen presión para mantener relaciones sexuales y las chicas tienen que decidir si ceder ante el chantaje y/o las amenazas o sufrir un conflicto e incluso la ruptura de la pareja.
[en] This article analyses the presence of the exilic and memorialist question in three coves of Maruxa Vilalta's short narrative: the stories published in Catalan "Diferència" and "El meu dia foll" and the collection El otro día, la muerte. These stories reveal different identity planes that redirect both to the personal sphere and to the author's political commitment, based on practices that range from post-memory to collective memory and multidirectional memory. Thus, the recovery of the experience of exile moves from the local to the universal, from the essential to the transcendent. The aim of this work is to highlight Vilalta's literary production in the light of the mark left by her condition as an exile, an aspect that has not been sufficiently addressed in the few academic analyses that exist on her.

[es] Este artículo analiza la presencia de la cuestión exílica y memorialista en tres calas de la narrativa breve de Maruxa Vilalta: los relatos publicados en catalán "Diferència" y "El meu dia foll" y la colección El otro día, la muerte. En ellos se dejan ver diferentes planos identitarios que redirigen tanto al ámbito personal como al compromiso político de la autora a partir de prácticas que van desde la posmemoria hasta la memoria colectiva y la memoria multidireccional. Así, la recuperación de la experiencia del exilio avanza de lo local a lo universal, de lo esencial a lo trascendente. Con este trabajo se pretende poner en valor la producción literaria de Vilalta a la luz de la huella que en ella deja su condición de exiliada, aspecto que no ha sido suficientemente atendido en los escasos análisis académicos que existen sobre ella.
[en] This old version, here transcribed and analyzed, was put in writing in1933 by Don Antonio Gómez López (died 1981). The manuscript was facilitated by his grandson, Marcos Antonio Gómez Peláez, in 1990. It is said that there was another even older and wider text whose whereabouts are unknown at the moment, also transcribed by Antonio Gómez. Currently in Laroles (Granada, Spain), in the fiestas in honor of Saint Sebastian and Saint Anton, a version of the Moors and Christians is represented which shortens the second part and changes the end, assimilating it into the relationships which ends with the Moorish King's conversion to Christianity.

[es] La versión antigua, aquí transcrita y analizada, fue puesta por escrito, el año 1933, por don Antonio Gómez López (fallecido en 1981). El manuscrito fue facilitado por su nieto, Marcos Antonio Gómez Peláez, en 1990. Dicen que hubo otro texto aún más antiguo y más amplio, cuyo paradero es desconocido por el momento, también transcrito por Antonio Gómez. En la actualidad se representa en Laroles, con motivo de las fiestas en honor de san Sebastián y san Antón, una versión de moros y cristianos que acorta la segunda parte y cambia el final, asimilándolo al de las relaciones que acaban con la conversión del rey moro.
[en] Reading is one of the first content, along with speech and writing, children begin to learn from their early years. That is why so this work revolves around it, emphasizing the best way to take the children to have it present in their daily lives: reading at home. Since the family is the most influential and decisive context for kids, it analyzes what consequences have that reading is valued in that environment, and the benefits this will cause in children in the field of emotions, vocabulary and academic performance. Finally, it takes out an analysis of the data obtained in a study of small-scale field, which will allow corroborate the studies reviewed and research for a future projection.

[es] La lectura es uno de los primeros contenidos, junto con el habla y la escritura, que los niños comienzan a aprender tanto en el contexto escolar como el familiar. Es por ello por lo que el presente trabajo gira en torno a ella, haciendo hincapié en el mejor camino que llevará a los niños a tener hábitos de lectura: la lectura en el hogar. Puesto que la familia es el contexto más influyente y determinante para ellos, se analizará qué consecuencias tiene que la lectura sea valorada y considerada una actividad placentera y de ocio en dicho entorno, así como los beneficios que ello provocará en los niños en el campo de las emociones y la afectividad, el vocabulario y el rendimiento académico. Finalmente, se llevará a cabo un análisis de los datos obtenidos en un estudio de campo realizado en un centro escolar, el cual permitirá corroborar los estudios examinados y buscar una proyección de futuro.
[en] The objective of this doctoral thesis is to identify effects of methodological and/or didactic processes, based on the theory of complex dynamic systems, applied in initial handball-oriented training. For this, a compendium of 6 scientific articles published in journals indexed in Scopus and others in WoS has been analysed. These articles are presented in intentional order to facilitate the analysis as a whole, by virtue of responding to the object of this study.

[es] El objetivo de la presente tesis doctoral es identificar efectos de los procesos metodológicos y/o didácticos, basados en la teoría de los sistemas dinámicos complejos, aplicados en la formación inicial orientado a balonmano. Para ello, se han analizado un compendio de 6 artículos científicos publicados en revistas indexadas en Scopus y otras en WoS. Estos artículos se presentan en orden intencionado para facilitar el análisis en su conjunto, en virtud de dar respuesta al objeto del presente estudio.
[en] The process of rehabilitation carried out in the house-workshop of Pedro de Mena y Medrano in order to be adapted as a museum led to a series of archaeological works whose results are published in the following pages. They consisted of several trial pits, control of the excavation and foundation works of the building as well as the accomplishment of wall surveys in the different rooms.

[es] El proceso de rehabilitación llevado a cabo a fin de adecuar la Casa-Taller de Pedro de Mena y Medrano para usos museísticos hizo necesaria la realización de una serie de trabajos arqueológicos consistentes en sondeos, así como un control de movimiento de tierras previo a la cimentación del edificio y la realización de catas murarias en las distintas estancias que lo conforman, cuyos resultados se publican en las páginas que siguen.
[en] Anxiety towards dental attention and treatment can affect significantly children's oral health as well as the quality of dental treatment received. Despite its importance scarce research about childhood dental anxiety has been done in Latin America, specifically in Honduras. In this study dental anxiety was assed in a random sample of 170 school children (6-11 years) from Tegucigalpa's metropolitan region. Corah Dental Anxiety Scale, Venham Picture Test and Children Fear Survey were used for the assessment. School children showed moderate dental anxiety levels, and only between 14 -15 percent showed significant clinical anxiety levels. No significant differences were found related to dental anxiety between girls and boys. Highly invasive dental procedures account for higher anxiety levels as well as the expectation of visiting the dentist the next day. Children with previous dental experience showed higher anxiety levels as well as children of parents that report fear towards dental treatment. Results demonstrate the relevance of children's dental anxiety and its relationship with certain previous experience.

[es] La ansiedad a la atención y tratamiento dental puede afectar de forma significativa a la salud oral de los niños así como a la calidad del tratamiento dental recibido. A pesar de su importancia se han realizado muy pocos estudios sobre la ansiedad y miedo dental infantil en Latinoamérica, concretamente en Honduras. En este estudio se evaluó la ansiedad dental de una muestra aleatoria de 170 escolares (6-11 años) de la región metropolitana de Tegucigalpa. La evaluación se realizó mediante la Escala de Ansiedad de Corah, el Test de Dibujos de Venham, y el Escala de Evaluación de los Miedos. Los escolares mostraban niveles moderados de ansiedad dental, y sólo entre el 14-15 % de ellos presentaban niveles de ansiedad clínicamente significativos. No se encontraron diferencias respecto a la ansiedad dental entre niños y niñas. Los procedimientos del tratamiento dental más invasivos provocaron mayores niveles de ansiedad dental, así como la expectativa de ir al dentista al día siguiente. Los niños que tenían experiencia dental previa mostraban niveles más elevados de ansiedad, así como los niños de padres con miedo al tratamiento dental. Los resultados demuestran la relevancia de la ansiedad dental infantil y su relación con ciertas experiencias previas.
[en] We present the edition of a new funerary inscription from the High Imperial period found in the southern necropolis of the Roman site of Acinipo (Ronda la Vieja, Málaga).

[es] Presentamos la edición de una nueva inscripción funeraria de época altoimperial procedente de la necrópolis sur del yacimiento romano de Acinipo (Ronda la Vieja, Málaga).
[en] The Collage method (Möller, 2001) of language teaching uses authentic texts following an innovative process that is both specific and flexible during which students collaborate in the reading and analysis of the texts in order to build their knowledge. This study was carried out using the action-research methodology with a group of Spanish students at Trent University, Canada and consists of the adaptation and application of the Collage method to this group. The main objective of the study is to analyze the use of the method in the teaching of Spanish as a third language with a group of English-speaking students of different disciplines. The results were favourable, showing an increase in the final evaluation.

[es] Collage (Möller, 2001) es un método de enseñanza de las lenguas que usa textos auténticos siguiendo un proceso innovador que es específico y flexible, durante el cual el alumnado colabora en la lectura y análisis de los textos para construir conocimientos. Este estudio se realizó usando la metodología de investigación-acción con un grupo de estudiantes de español en la Universidad de Trent, Canadá y consiste en la adaptación y aplicación del método Collage a este grupo. El objetivo principal del estudio es analizar el uso del método Collage para la enseñanza de español como tercera lengua con un grupo de estudiantes angloparlantes de diversas titulaciones universitarias. Los resultados han sido favorables, mostrando un incremento en la calificación.
[en] The Spanish contemporary author Lucía Extebarría brings in one of her first novels called Beatrice and the Heavenly Bodies, a type of a rebel heroine, unwilling to submit to the traditional patterns. A closer view reveals that we encounter a similar character as Andrea from Carmen Laforet's novel Nothing (Nada) from 1942, considered by Carmen Martín Gaite a prototype of a "strange girl" ("chica rara"). Although Etxebarria's heroine lives in completely different times, she, just as Andrea, rejects to accept traditional roles and tries to find her own way. Nevertheless, unlike Andrea, she is not quite sure which direction she wants to take in her life and which her main objectives actually are. This insecurity reflects the disillusion and nihilism that became evident particularly in the nineties. In this sense it is very interesting to focus on the philosophic attitudes of Etxebarria's protagonists, mainly on their general view of the sense of life and human existence. It is equally interesting to pay attention to those questions that are related to the position of women in the contemporary society.

[es] En el presente artículo nos dedicaremos, ante todo, a la fase inicial de la trayectoria literaria de Lucía Etxebarria. Prestaremos una atención especial a los personajes femeninos que protagonizan la novela Beatriz y los cuerpos celestes, con la que Etxebarria se consagró como escritora, para poder trazar el perfil de sus heroínas. Para conseguir ese fin partiremos del concepto de la "chica rara" que Carmen Martín Gaite aplicó antaño a Andrea, la protagonista de Nada de Carmen Laforet, ya que el modelo es bien aplicable a algunas protagonistas de Etxebarria, sobre todo, a las que aparecen en sus primeras narraciones. A pesar de que los personajes de Lucía Etxebarria se encuentran en unas circunstancias históricas y sociales completamente diferentes, con la protagonista de Nada comparten el mismo afán de resistencia que les impulsa a rechazar los roles impuestos y les da fuerza para oponerse y no someterse al dictado. A diferencia de Andrea, sin embargo, las protagonistas de Etxebarria se rebelan contra lo establecido sin tener bien claras sus propias aspiraciones, desvelando una indecisión y vacilación esenciales, las que, de cierta forma, reflejan la desilusión y el nihilismo finisecular. En este sentido resulta interesante enfocar las actitudes y posturas de los personajes relacionadas con su visión del mundo, el sentido de la vida y de la existencia humana. Asimismo intentaremos acercarnos a los personajes femeninos con el propósito de reflexionar sobre el papel de la mujer en la sociedad actual.
[en] This essay presents the paleografic edition of the five known manuscript folios of this lexicographic treatise. Some notes on the author are given and the most important linguistic features are described. The article also includes an annotated Spanish translation

[es] Edición paleográfica de los cinco fragmentos conocidos de esta obra lexicográfica andalusí. Se introduce al personaje, se presentan los rasgos más destacados de la lengua empleada y se ofrece una traducción anotada del texto.
[en] This study, based on a corpus of Chinese EFL learners' writing, has investigated their use of modal verbs at levels 1 to 7 according to China's Standards of English Language Ability (CSE). The results of quantitative and qualitative analyses indicate that: 1) Chinese EFL learners at CSE 1-7 levels use more modal verbs in writing than native learners in MICUSP; 2) they consistently overuse CAN, WILL and SHOULD whereas underuse WOULD in writing across levels; 3) salient forms and fundamental senses of modal verbs are the most recurrent in writing at CSE 1-3 levels and learners' use becomes more productive and variant at higher levels; and 4) form-function pairs seem to exist--modal verbs with the perfect aspect structure and their associated senses are rare in Chinese learners' writing. Cross-register variation and structure complexity may account for the absence of some modal verb forms in learners' writing

[es] Este estudio, basado en un corpus de escritura de estudiantes de inglés como lengua extranjera, ha investigado el uso de verbos modales en los niveles 1 a 7 de acuerdo con los Estándares de China de Capacidad del Idioma Inglés (CSE). Los resultados de los análisis cuantitativos y cualitativos indican que: 1) los estudiantes chinos de inglés como lengua extranjera en los niveles 1-7 de CSE usan más verbos modales por escrito que los estudiantes nativos en MICUSP; 2) constantemente abusan de CAN, WILL y SHOULD, pero infrautilizan WOULD en su escritura de niveles cruzados; 3) las formas sobresalientes y los sentidos fundamentales de los verbos modales son los más recurrentes en la escritura en los niveles 1 a 3 de CSE y el uso de los estudiantes se vuelve más productivos y variables en los niveles superiores; y 4) los pares forma-significado parecen existir: los verbos modales con la estructura de aspecto perfecto y sus asociados sentidos son raros en la escritura de los estudiantes chinos de inglés. La variación de registros cruzados y la complejidad de la estructura pueden explicar la ausencia de algunas formas verbales modales en la escritura de los alumnos.
[en] Although the becoming-animal (in Deleuze and Guattari's formulation) is one of the most frequently used topics in Latin American animal literature, the use that the Peruvian-Mexican writer Mario Bellatin makes of it (re)situates his artistic project in a present signed by the changes in the functioning of the publishing market, the transformation of the role of literature and the exhaustion of the globalizing project and the consequent crises (political, economic, environmental, etc.). From a perspective that combines philosophical analysis (animal studies and studies of animality) with sociological analysis (materialist analysis of modes of production, circulation, and reception), we propose a critical intervention that allows us to elucidate not only the function of becomings-animal in the Bellatin's writing system and their entanglement with trans*, artistic, and literary languages, but also their place within Latin American literature of the 21st century.

[es] Si bien el devenir-animal (en la formulación de Deleuze y Guattari) constituye uno de los tópicos más transitados de la literatura animal latinoamericana, el uso que el escritor peruano-mexicano Mario Bellatin hace del mismo (re)sitúa su proyecto artístico en un presente signado por los cambios en el funcionamiento del mercado editorial, la transformación del papel de la literatura y el agotamiento del proyecto globalizante y las consecuentes crisis (política, económica, ambiental, etc.). Desde una perspectiva que combina el análisis filosófico (estudios animales y sobre la animalidad) con el sociológico (análisis materialista de los modos de producción, circulación y recepción), planteamos una intervención crítica que nos permite dilucidar, además de la función de los devenires-animal en el sistema de escritura bellatiniano y su imbricación con lo trans*, los lenguajes artísticos y literarios, su lugar dentro de la literatura latinoamericana del siglo 21.
[en] This new chapter in a series of articles analyzing the fiestas of Granada discusses the many kinds of fiesta organizers, always key characters in the development of the celebration.

[es] Este nuevo capítulo de la serie de artículos que tienen el propósito de analizar las fiestas de Granada se detiene en los diversos tipos de organizadores de fiestas populares, siempre personajes clave en el desarrollo de la celebración.