BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Este artículo evalúa un trabajo (realizado en julio de 1994) sobre el uso del espacio en tres plazas de Sant Cugat del Vallès. La experiencia, además de servir de introducción y práctica de la observación como herramienta para analizar el uso de los espacios públicos, pretendía investigar posibles especificidades espaciales, temporales, demográficas o, sociales o de género en el uso de dicho espacio. Se hizo especial referencia al estudio de este último factor. Sin embargo, los resultados del trabajo muestran que todos los factores participan en la estructuración del uso del espacio, aunque a fin de profundizar en aspectos de género es importante recurrir a otras técnicas cualitativas (entrevistas en profunidad, cuestionarios) que ni invalidan ni suplantan el uso de la observación visual.

[fr] Cet article évalue un travail (effectué on Julliet 1994) sur l'usage de l'espace de trois places de Sant Cugat del Vallès (aire de Barcelone). L'experience, à la fois que utile comme introduction et pratique de l'observation visuelle pour analyser l'usage de l'espace public, envisage d'analyser les possibles spécificités spatiales, temporales, démographiques, sociales ou de genre dans l'usage de cet espace. Bien que le dernier de ces facteurs fut traité en profondité, les résultats du travail montrent que tous les facteurs sont importants dans la définition de l'usage de l'espace. Toutefois, si on veut profondir la question du genre, c'est necessaire l'utilisation d'autres techniques qualitatives (entrevues en profondité, questionnaires), quoique ils ne invalident pas l'utilité de l'observation visuelle.
[es] El artículo investiga el papel que desempeña la Commedia y la figura de Dante en de la producción artística de Guttuso Se examinarán las láminas realizadas por el pintor y se seguirá la historia editorial de todo el proyecto hasta la producción del volumen final, Il Dante di Guttuso. Al mismo tiempo, se examinará la relación con la tradición ilustrada de la Commedia.

[fr] L'article étudie, dans la production artistique de Guttuso, le rôle joué par la Comedie et la figure de Dante. Les planches réalisées par le peintre seront examinées et l'histoire éditoriale de l'ensemble du projet sera suivie jusqu'à la production du volume final, Il Dante di Guttuso. En même temps, la relation avec la tradition illustrée de la Commedia sera examinée.
[es] En este articulo describo los principales aprovechamientos que se llevaban a cabo en los montes comunales de Guipúzcoa durante el ultimo tercio del siglo XVIII. En concreto me refiero al aprovechamiento de la madera, la leña, los pastos y el helecho, recursos que cumplian una función esencial en la economia rural del Antiguo Régimen. A pesar de la gran importancia de la madera en la economia tradicional, el principal recurso que las comunidades campesinas recogian de los bosques comunales era la leña para consumo doméstico. Además de los productos forestales, los montes comunales permitian el aprovechamiento de los pastos asi como la recogida del helecho, planta que se utilizaba para la formación de estiércol, abono indispensable para el mantenimiento de la agricultura tradicional. En este trabajo me refiero también a los conflictos que a menudo surgian en las comunidades rurales por la desigual participación de los vecinos en el aprovechamiento de este conjunto de recursos. El hecho de que en la mayor parte de los estudios realizados sobre la propiedad comunal se omitan estos aspectos conflictivos ha contribuido a crear una imagen idealizada sobre-la función que cumplia esta forma de propiedad. Pero aun asi, creo aue mede considerarse que en la sociedad rural guipuzcoana lo; aprovechamientos comunales desempefiaban un papel fundamental, no solo porque permitian el mantenimiento de la economia agropecuaria tradicional sino también porque las practicas comunitarias constituian un elemento bhsico en la cohesión del entramado social del Antiguo Régimen.

[fr] Cet article décrit les principaux usages des communaux dans la province de Guipúzcoa pendant le dernier tiers du XVIIIe siecle. L'étude se centre sur l'utilisation du bois en tant que materiau et en tant que combustible ainsi que sur celle des plturages et des fougkres, ressources essentielle dans l'économie d'Ancien Régime. Le bois était essentielment ramassé par les communautés villagoises dans les communaux pour son utilisation en tant que combustible domestique, malgré l'importance de ce matériau dans l'économie traditionelle. Les communaux permettaient en outre l'usage des plturages et fournissaient les foughes utilisées dans la composition du fumier, engrais indispensable au maintien de I'agriculture traditionnelle. Cette étude fait également référence aux fréquents conflits entre villageois pour l'accés inégal a ces ressources. La plupart des ètudes réalisées sur la propieté communale, omettent ces aspects conflictuels et contribuent ainsi à créer une image idealisée de ce type de propieté. L'usage des communaux jouait toutefois un rôle essentiel dans la société rurale de Guipuzcoa, non seulement il permettait le maintien de l'économie agro-pastorale traditionelle, mais ces pratiques étaient un élément fondamental de la cohesion sociale de l'Ancien Régime.
[es] Por primera vez, se ha celebrado una conferencia internacional dedicada de manera exclusiva a la geografía de la población, convocada por la School of Geography and Geosciences de la Universidad de St Andrews. La intención es convertirse en lugar de encuentro para los estudiosos de las dinámicas y las interrelaciones entre el espacio y la población ampliando el campo de trabajo para atraer investigadores de otras áreas que no se situan en el campo estricto de la geografía académica o no se consideran geógrafos ellos mismos.

[fr] Pour la première fois, la School of Geography and Geosciences de l'Université de Saint Andrews a organisé une conférence internationale consacrée, exclusivement, à la géographie de la population. Cette conférence aspire à devenir un point de rencontre pour les spécialistes des dynamiques et des rapports entre l'espace et la population, bien que l'on ait élargi le domaine de travail pour attirer des chercheurs qui n'appartiennent pas au domaine stricte de la géographie académique ou qui, eux-mêmes, ne se considèrent pas géographes.
[es] ¿Cuáles son los efectos perceptivos, en un ambiente no ruidoso, de llevar seis tipos de mascarilla anti-COVID en la identificación y la discriminación de consonantes, de enunciados orales, declamados y cantados en francés producidos por un hombre y una mujer? 21 informantes identificaron y luego discriminaron las consonantes /p, t, k, b, d, g, f, s, ʃ, v, z, ʒ/ en posición intervocálica producidas por la locutora, luego 39 informantes discriminaron un enunciado hablado, declamado (por un locutor y una locutora) y cantado (por la locutora, que era cantante) con mascarilla y sin ella: la identificación consonántica apenas se vio afectada, salvo para /b/ con la mascarilla transparente, pero la utilización de mascarillas transparentes y FFP2 ciertamente está muy discriminada con respecto a la ausencia de mascarillas, salvo en el caso del canto que parece poco sensible a la atenuación del timbre percibida y verbalizada por los informantes para las demás tareas.

[fr] Quels sont les effets perceptifs, en environnement calme, du port de six types de masques anti-COVID sur l'identification et la discrimination de consonnes, celle de phrases parlées, déclamées et chantées en français produits par un homme et une femme ? 21 auditeurs ont identifié puis discriminé les consonnes /p, t, k, b, d, g, f, s, ʃ, v, z, ʒ/ en intervocalique produites par la locutrice, puis 39 auditeurs ont discriminé une phrase parlée, déclamée (par un locuteur et une locutrice) et chantée (par la locutrice, chanteuse) avec et sans masque : l'identification consonantique est peu affectée, excepté pour /b/ avec le masque à fenêtre transparente, mais la présence des masques à fenêtre transparente et FFP2 est fortement discriminée et avec certitude par rapport à la condition sans masque, à l'exception du chant qui semble peu sensible à l'atténuation de timbre entendue et verbalisée par les auditeurs pour les autres tâches.
[es] Este artículo es producto de una investigación doctoral sobre el aprendizaje de la justificación en clases de francés. Pretende hacer valer el asunto de la transposición didáctica de la noción de justificación propuesta en los programas de estudios primarios y secundarios de Quebec; proponer una mejor definición de la misma; y distinguirla de otros discursos semejantes, por medio de una reseña de escritos en lingüística y en didáctica. Tomando como base algunos estudios importantes de sociolingüística, el artículo también pretende cuestionar la concepción vehiculada en las clases de francés de secundaria según la cual la justificación corresponde a un esquema textual prototípico. Finalmente, el artículo propone una transposición didáctica centrada en la variabilidad de los usos del lenguaje y en la pluralidad de la justificación, remarcando lo interesante de tal propuesta para mantener el desarrollo de competencias justificativas, que serán útiles en todas las esferas de sus vidas.

[fr] Cet article découle d'une recherche doctorale ayant porté sur l'apprentissage de la justification en classe de français. Il vise à faire état de la question de la transposition didactique de la notion de justification proposée dans les programmes d'études du primaire et du secondaire québécois, à mieux définir la justification et à mieux la distinguer d'autres discours apparentés, ce, par une recension d'écrits du domaine. L'article vise également, en se basant sur des travaux majeurs en sociolinguistique, à remettre en question la conception véhiculée dans des classes de français du secondaire selon laquelle la justification correspond à une structure textuelle prototypique. L'article propose enfin une transposition didactique axée sur la variabilité des usages langagiers et sur la pluralité des conduites de justification en soulignant l'intérêt d'une telle transposition pour soutenir le développement de compétences justificatives qui soient utiles dans toutes les sphères de la vie.
[es] La orden gubernativa por la que se ordenaba el sacrificio de dos elefantes, tuvo en Francia una gran repercusión mediática y provocó una verdadera corriente de opinión en contra de la mencionada orden. La decisión tomada por el Préfet du Rhône teniendo como base la potencial enfermedad de estos animales por la tuberculosis, y el riesgo de eventual propagación de la misma al ser humano, fue objeto de recurso de suspensión en juicio sumario y, recurso de anulación sobre el fondo. En la decisión comentada, el Consejo de Estado, en juicio sumario, suspende la decisión de sacrificar a los elefantes basándose en que provocaría dos tipos de perjuicio al propietario. Además, el juez entra en el fundamento de la orden gubernativa, en cuanto a la proporcionalidad de la medida ordenada.

[fr] L'arrêté préfectoral ordonnant l'abattage de deux éléphants n'a pas manqué d'occuper l'espace médiatique et de provoquer des émules dans l'opinion publique. La décision prise par le Préfet du Rhône, sur la base d'une potentielle contamination de ces animaux par la tuberculose, et du risque éventuel de propagation, a fait l'objet de recours en justice, en référé et sur le fond. Dans la décision commentée, le Conseil d'Etat saisi en référé, suspend la décision d'abattage au motif que ce dernier provoquerait deux types de préjudice au propriétaire. En outre, le juge des référés conteste le bien-fondé de l'arrêté préfectoral quant à la proportionnalité de la mesure ordonnée.
[es] Este artículo estudia los factores de crecimiento económico a largo plazo en Francia, Italia y España desde una perspectiva comparativa. Se trata de combinar dos indicadores del potencial de crecimiento de las regiones, atendiendo al desarrollo de los intercambios exteriores y a la producción de innovaciones tecnológicas, en relación con los niveles del valor añadido bruto o Producto Interior Bruto por habitante. Estos factores se estudian en dos secciones. La primera está dedicada a la dimensión internacional de las economías regionales y cuantifica su contribución a las exportaciones totales de sus respectivos países. La segunda examina los resultados del análisis estadístico realizado sobre las patentes europeas de las regiones consideradas. Este enfoque permite comprobar los avances de la tendencia a la concentración espacial de los motores de la expansión de cada país en el período contemporáneo y aporta elementos útiles acerca de las relaciones entre espacios productivos, exportaciones industriales, capacidad de absorción de tecnología y crecimiento económico.

[fr] Cet article traite des facteurs de croissance économique à long terme en France, en Italie et en Espagne dans une perspective territoriale. On tente de combiner deux indicateurs du potentiel de croissance des régions, visant le développement des échanges extérieurs et la production d'innovations technologiques, en rapport avec les niveaux de la valeur ajoutée brute ou Produit Intérieur Brut par habitant. On étudie ces facteurs en deux sections. La première partie est consacrée à la dimension internationale des économies régionales et quantifie la contribution de chacune d'elles aux exportations totales des pays respectifs. La deuxième partie porte sur les résultats de l'analyse statistique menée sur les brevets européens des régions. Cet approche permet constater les progrès de la tendance à la concentration des moteurs de l'expansion à niveau national dans la période contemporaine et apporte d'utiles informations sur les liaisons entre espaces productifs, exportations industriels, capacité d'absorption de technologie et croissance économique.
[es] Las siete regiones catalanas han coincidido en poner de relieve la importancia de aspectos como la posición, el conocimiento, los recursos y la voluntad como algunas de las potencialidades más destacadas para afrontar su proceso de desarrollo territorial, al mismo tiempo que han apuntado la existencia de algunos requisitos necesarios para poder llevarlo a cabo. Al lado de estas potencialidades y necesidades comunes existen otros elementos que requieren del debate, la colaboración y el consenso entre las regiones para optimizar la manera como se articulan territorialmente.

[fr] Les sept régions catalanes sont d'accord pour souligner l'importance des aspects tels que la position, la connaissance, les ressources et la volonté comme certains des potenciels plus remarquables pour affronter son procés de développement territorial tout en signalant l'existence de certaines conditions nécessaires pour son exécution. A côté de ces potentiels et nécessités communes il existe d'autres éléments qui ont besoin du débat, de la collaboration et du consensus entre les régions pour optimiser la manière d'articuler le territoire.
[es] El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) ofrece una respuesta al reto de la mejora de la competencia comunicativa de los estudiantes desde una perspectiva interdisciplinar y constituye un espacio de coordinación, innovación y transformación en el ámbito educativo. En este artículo llevamos a cabo un acercamiento teórico al concepto de PLC, contextualizado en el sistema educativo español, y describimos una propuesta concreta de intervención (el Programa para la Innovación Educativa Proyecto Lingüístico de Centro), desarrollado, en su formato actual, desde el curso 2015-16 en centros educativos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Completamos e ilustramos esta descripción con un análisis cualitativo y cuantitativo de datos procedentes del desarrollo del programa, que pone el foco en el trabajo de las habilidades comunicativas y en las percepciones del profesorado implicado en su puesta en marcha. Los resultados sugieren que el PLC constituye un modelo posible a la hora de impulsar las actuaciones de mejora de la CCL en los centros educativos.

[fr] Le Projet Linguistique de Centre (PLC) offre une réponse au défi d'améliorer la compétence communicative des étudiants dans une perspective interdisciplinaire et constitue un espace de coordination, d'innovation et de transformation dans le domaine de l'éducation. Dans cet article, nous réalisons une approche théorique du concept de PLC, contextualisé dans le système éducatif espagnol, et nous décrivons une proposition d'intervention spécifique (le Programme d'Innovation Éducative Projet Linguistique de Centre), développée, dans son format actuel, depuis l'année académique 2015-16 dans les centres éducatifs non universitaires de la Communauté Autonome d'Andalousie. Nous complétons et illustrons cette description par une analyse qualitative et quantitative des données issues de l'élaboration du programme, qui se concentre sur le travail sur les compétences en communication et les perceptions des enseignants impliqués dans sa mise en œuvre. Les résultats suggèrent que le PLC constitue un modèle possible lorsqu'il s'agit de promouvoir des actions d'amélioration du CCL dans les centres éducatifs.
[es] Entre los días 13 y 15 de noviembre de 2003, en el Casal Marià d'Olot, se celebró el I Seminario Internacional sobre Paisaje. Un seminario ecléctico y transversal que llevaba como título "Las estéticas del paisaje". El objetivo del encuentro fue dar a conocer y poner en común, desde una perspectiva conceptual, los diferentes ámbitos desde los cuales se trabaja y se analiza un término tan asumido socialmente como es el paisaje.

[fr] Le premier Séminaire International sur le Paysage a eu lieu au Casal Marià d'Olot (Catalogne) entre le 13 et le 15 novembre 2003. Il s'agît d'un séminaire éclectique et transversal intitulé "Les esthétiques du paysage". Le but de cette rencontre a été rendre public et mettre en commun les différentes approches avec lesquelles on est habitué à travailler et à analyser un terme si interiorisé par la société comme est celui du paysage. Le séminaire s'est déroulé tout en adoptant un point de vue conceptuel.
[es] Se ha afirmado que las narrativas de viaje de mujeres son diferentes de las de los hombres y que su mirada sobre Oriente es menos despectiva. Sin embargo, el análisis de la intersección de los discursos de género, clase, nacionalidad y raza problematiza estas afirmaciones y nos muestra que las narrativas y experiencias de vida de las mujeres son ambivalentes; así pues, se pueden observar tanto complicidades como resistencias al hecho colonial, dependiendo de la posición particular en la mencionada intersección. Pero aunque las narrativas de mujeres no se aparten necesariamente del discurso colonial hegemónico (tal como lo presentó originalmente E. Said), no dejan de estar determinadas por el género. En este artículo se estudian las figuras de dos viajeras que visitaron diferentes partes del mundo árabe en época colonial. Isabelle Eberhardt (Ginebra 1877-Aïn Sefra 1904) viajó por Túnez y Argelia, y Gertrude Bell (County Durham 1868-Bagdad 1926) pasó la mayor parte de su vida adulta en Oriente Medio.

[fr] On a affirmé que les récits de voyages des femmes sont différents de ceux des hommes et que leur regard sur l'Orient est moins dépréciatif. Toutefois, l'analyse de l'intersection des discours de genre, de classe, de nationalité et de race nous montre que ces affirmations sont hasardeuses et que leurs récits et expériences de vie sont ambivalents; ainsi, on peut observer autant de complicités que de résistances au fait colonial, en fonction de la position particulière de l'intersection mentionnée. Mais, bien que les récits de femmes ne s'écartent pas nécessairement du discours colonial hégémonique (comme l'a présenté originellement E. Said), elles n'en sont pas moins déterminées par le genre. Dans cet article, nous étudions les figures de deux voyageuses qui visitèrent différentes parties du monde arabe à l'époque coloniale: Isabelle Eberhardt (Genève 1877-Aïn Sefra 1904) voyagea en Tunisie et en Algérie, et Gertrude Bell (County Durham 1868-Bagdad 1926) passa la plus grande partie de sa vie adulte au Moyen Orient.
[es] Con las sociedades del conocimiento, se ha ido consolidando el papel cada vez más importante del conocimiento experto en todas las esferas de la vida social. Cuando ello ha alcanzado a los procesos deliberativos y de toma de decisiones políticas, ha llegado a poner en cuestión la calidad y la naturaleza de los dispositivos democráticos contemporáneos, dado el alejamiento que produce de la ciudadanía respecto de los asuntos públicos. La demanda de una democratización de la ciencia ha sido una de las respuestas más recurrentes de las que se han dado a ese problema desde de los estudios de la ciencia y la tecnología a lo largo del siglo XXI. En este artículo se plantea que se trata aún de un reto pendiente y que ello tiene que ver, esencialmente, con el hecho de haberse abordado desde concepciones de la ciencia y la política que hacían de él un logro difícilmente -si acaso posible- alcanzable. Considerando que, no obstante, su pertinencia no ha dejado de tener vigencia, se plantean, asimismo, algunas sugerencias acerca de cuáles podrían ser los asuntos y temáticas que deberían abordarse para hacer de la democratización de la ciencia un proyecto con pleno sentido para nuestra disciplina

[fr] Avec les sociétés de la connaissance, le rôle des savoirs experts s'est renforcé dans tous les domaines de la vie sociale. Quand ils touchent les processus délibératifs et la décision politique, leur rôle questionne la qualité et la nature des dispositifs démocratiques contemporains, compte tenu de l'éloignement de la citoyenneté qu'ils produisent dans les affaires publiques. La demande pour une démocratisation de la science a été l'une des réponses les plus fréquentes proposées à ce problème dans les études sur les sciences et technologies depuis le début du 21e siècle. Cet article suggère qu'il s'agit toujours d'un défi actuel et que cela a à voir essentiellement avec le fait qu'il a été abordé à partir de conceptions de la science et du politique qui en faisaient un objectif difficilement atteignable, voire impossible. Considérant toutefois que sa pertinence n'a pas cessé d'être avérée, l'article formule quelques suggestions quant à ce que pourraient être les questions et les thèmes à traiter pour que la démocratisation du projet scientifique devienne un projet sensé pour notre discipline
[es] En el seminario sobre Desarrollo y Medioambiente realizado en la "Escola de Mestres Sant Cugat" de la U.A.B., J. Huckle y R. Williams describieron el cambio experimentado por el sistema educativo británico, la evolución hacia una geografia escolar critica y la repercusion en el tratamiento en las escuelas de temas sobre medioambiente y desarrollo. Examinaron asimismo, la situacion de las escuelas normales en este contexto y la necesidad de cambios radicales en el enfoque de los conceptos y la metodologia en la formacion de maestros.

[fr] Dans le séminaire sur "Développement et Environnement" qui a eu lieu l'Escola de Mestres "Sant Cugat" de l'Université Autonome de Barcelone, J. Huckle et R. Williams ont décrit le changement que le systtme éducatif britannique a subi, l'évolution dans le sens d'une géographie scolaire critique et la répercussion sur la presentation dans les écoles des sujets concernant le développement et l'environment. De meme, ils ont analysé la situation des écoles normales par rapport a ce sujet et le besoin d'un changement radical dans l'approche des concepts et de la méthodologie dans la formation des enseignants.