[es] Introducción: Baby-Led weaning parte de la nueva recomendación de la OMS que fomenta que los niños comiencen la introducción de la AC en el sexto mes de vida. Este método propone ofrecer alimentos sólidos en piezas preparadas previamente para que el lactante se alimente por sí mismo llevándose los trozos de comida a la boca y eliminando así la alimentación triturada con cuchara. De esta manera, el niño es capaz de regular el cuánto y con qué rápidez quiere comer, desarrollando, su autonomía y sensación de saciedad. Si bien en los últimos años ha habido un aumento considerable de familas que utilizan este método, existe todavía cierta variabilidad por parte de profesionales sanitarios a la hora de recomendarlo. Objetivo: Conocer la eficacia de la introducción de la alimentación complementaria mediente el BLW. Metodología: Se realizó una búsqueda sistemática de RS y ECAs en diferentes bases de datos (Medline, Cinahl y SCOPUS). La selección de artículos se hizo mediante la lectura del título, resumen y texto completo, escogiendo aquellos que cumplían los criterios de selección. Para evaluar la calidad metodológica se uso la Declaración PRISMA para las RS y la Declaración CONSORT para los ECAs. Resultados: Se encontraron un total de tres RS, dos fueron excluídas por no cumplir con los criterios de calidad y una por no ajustarse a los criterios de selección. El total de ECAs localizados fueron de 8, de los cuales uno fue excluído por ser el protocolo de un estudio y otro por no cumplir con la calidad metológica. El total de estudios que cumpliesen con los criterios de exclusion fue de 6 ECAs. Conclusiones: El BLW no está ligado a un mayor riesgo de atragantamientos ni al deficit de hierro, pero mejora la calidad de la dieta a edades tempranas, siendo a los 24 meses mayor el aporte de frutas y vegetales que mediante el MT. En relación a la mejoría de la ingesta de nutrientes no hay resultados que indiquen que es más adecuada con un método u otro, pero si es adecuada. La asociación entre el BLW y un peso e IMC más adecuados necesita de mayor realización de estudios.

[gl] Introdución: Baby-led weaning parte da nova recomendación da OMS na que incentiva ós nenos a comezar a introdución da AC no sexto mes de vida. Este método ten como obxectivo proporcionar comida sólida en pezas preparadas previamente para que o neno poida alimentarse por si mesmo levándose os anacos de comida á boca e, polo tanto, eliminando a alimentación triturada con culler. Deste xeito, o neno pode regular cánto e con qué velocidade quere comer, desenvolvendo a súa autonomía e sentimento de saciedade. Aínda que houbo un aumento considerable de familas que usan este método nos últimos anos, aínda hai algunha variabilidade por profesionais sanitarios á hora de recomendalo. Obxectivo: Coñecer a eficacia da introdución da alimentación complementaria a través da BLW. Metodoloxía: Realizouse unha busca sistemática de RS e ECAs en diferentes bases de datos (Medline, Cinahl e SCOPUS). A selección de artigos fíxose lendo o título, resumo e texto completo, escollendo aqueles que cumprían os criterios de selección. Para avaliar a calidade metodolóxica, utilizouse a Declaración PRISMA para a RS ea Declaración de CONSORT para as ECA. Resultados: Atopáronse un total de tres RS, dous foron excluídos porque non cumpriron os criterios de calidade e outro porque non cumpriu os criterios de selección. O número total de ECAs localizados foi de 8, dos cales un excluiuse porque era o protocolo dun estudo e outro porque non cumpriu a calidade metolóxica. O número total de estudos que cumpriron os criterios de exclusión foi de 6 ECAs. Conclusións: O BLW non está vinculado a un maior risco de atragantamento nin coa deficiencia de ferro, pero mellora a calidade da dieta nos primeiros meses, sendo ós 24 meses maior a inxesta de froitas e verduras que no MT. En relación á mellora da inxesta de nutrientes, non hai resultados que indiquen que é máis apropiado cun método ou outro, pero sí é adecuado. A asociación entre o BLW e un peso máis axeitado e IMC require máis estudos.