BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Academic achievement has been always associated with the results of the evaluation tests, being these the student's IQ, and ignoring the rest of personal dimensions. Among this dimensions, it is important to have on mind the emotional intelligence (management, facilitation, understanding and perception), dimensions associated with personality (emotional impulsiveness, respect for others, sociability, negotiating skills, openness to experience, self-confidence) and, of course, the meaning of life, since the creation of meaning is related to individual development in conjunction with other processes such as identity, relationships and life goals. The objective of this work is to study the role of these dimensions in the process of learning and development of students, wich may be predictive of future performance. We have conducted an observational study with 217 psychology students at the Francisco de Vitoria University, which identifies the weight of each dimensions in academic performance. The results show that the above theoretical models are reductionist, being necessary to include other variables, such as the meaning of life and emotional intelligence to explain the academic achievement.

[es] El rendimiento académico se ha asociado siempre a los resultados obtenidos en las pruebas de evaluación, siendo estos, fruto del cociente intelectual del alumno, y obviando el resto de las dimensiones personales de este. Entre ellas, cabe destacar la importancia de la inteligencia emocional (manejo, facilitación, compresión y percepción), dimensiones asociadas a la personalidad (impulsividad emocional, respeto por los otros, sociabilidad, habilidades de negociación, apertura a la experiencia, seguridad en sí mismo) y, por supuesto, el sentido de la vida, puesto que la creación de significado se relaciona con el desarrollo individual en conjunción con otros procesos tales como la identidad, las relaciones y los objetivos vitales. El objetivo del trabajo es estudiar el papel que juegan estas dimensiones en el proceso de aprendizaje y desarrollo del alumno, pudiendo llegar a ser predictoras de su rendimiento futuro. Para ello se ha llevado a cabo un estudio observacional, con 217 estudiantes de psicología de la Universidad Francisco de Vitoria, que permite conocer el peso de cada una de las dimensiones señaladas en el rendimiento académico. Los resultados obtenidos muestran que los modelos teóricos anteriores son reduccionistas, siendo necesario incluir variables de otra índole, como el sentido de la vida y la inteligencia emocional para poder explicar el rendimiento académico del alumno.
[en] By means of the reductio ad absurdum or apagogical argument a thesis is argued showing that its denial has absurd implications because it leads to a contradiction. The argument has different variations, and it is more or less conclusive, depending on its inner logic and on the justification of the premise whose denial is regarded as absurd. This paper discusses the typology and some of the specific problems shown by this argument in legal reasoning, particularly its logical nature, its relation with the ideal of coherence or the legal order, its vicinity with consequentialist arguments and its emotive and potentially fallacious character. Moreover, several examples of use of the argument in the motivation of legal decisions are offered and classified.

[es] Mediante la reducción al absurdo, reductio ad absurdum o argumento apagógico se defiende una tesis mostrando que rechazarla tiene implicaciones absurdas porque lleva a una contradicción. El argumento tiene distintas variantes, y es más o menos concluyente, dependiendo de su lógica interna y de la justificación de la premisa que se considera absurdo negar. Este trabajo discute la tipología y algunos problemas específicos que presenta este argumento en el razonamiento jurídico, en particular su naturaleza lógica, su relación con el ideal de coherencia del ordenamiento jurídico, su proximidad con los argumentos consecuencialistas y su carácter emotivo y potencialmente falaz. Además se muestran y clasifican varios ejemplos de uso del argumento en la motivación de decisiones jurídicas.
[en] The aim of this text is to present a teaser or an audio-visual prototype. This is an episode of some informative and educational documentaries which arise from a disciplinary investigation. These documentaries pitched towards understanding the features and strategies of architectural projects that operate with open systems, that is, those which allow the intervention of others (collaborators or inhabitants) and the reprogramming of spaces during the lifespan of buildings. The prototype pilot chapter is an episode of the planned documentary series. Here, we show it in written format, replicating some images and the transcription of the comments. This section's design strategy is about separating constructive parts one of each other, a procedure that we call ´split´. Here we explore three constructed buildings, trying to explain with them the ´split´ potential power. Each case appears in three simultaneous screens: first window is about inhabitants' experience, the other is the architectural vision and, in the middle, some drawings try to explain the researched strategy attempting to induce people to use it. This text also briefly outlines the investigation about open systems design procedures, which is the video´s starting point, allowing us to contextualize it and understand the main framework. In order to clarify, we have developed a diagram integrating this research, its strategies and its cases. Doing this, we also will present the future audio-visual´s strategies we are working with.

[es] El objetivo de este artículo es presentar un teaser o prototipo audiovisual. Se trata de un capítulo de una serie de documentales divulgativos que derivan de una investigación más disciplinar. Estos documentales proponen comprender las características y estrategias de los proyectos arquitectónicos que operan con sistemas abiertos; es decir, aquellos que permiten la intervención de ´los otros´ (los habitantes y colaboradores) y la reprogramación de los espacios durante la vida útil de los edificios. El audiovisual presentado es el prototipo de uno de los capítulos. Se presenta en formato estático, reproduciendo algunas imágenes y el relato que se narra durante su exposición. La estrategia proyectual de este capítulo consiste en separar algunas partes constructivas de otras, un procedimiento que llamamos split. El vídeo explora tres casos de arquitecturas construidas, con los que trata de explicar el potencial de split / separar. Cada caso se visualiza, a su vez, en tres ventanas simultáneas: una recoge la vivencia desde el uso de los habitantes, otra es una visión arquitectónica y, en medio, unos dibujos describen la estrategia que se investiga e intentan inducir a ensayarla. En este texto se expone también, brevemente, la investigación sobre procedimientos proyectuales de sistemas abiertos de la que se parte el vídeo, con la intención de contextualizarlo y comprender el marco general. Para mayor claridad, se realiza un diagrama gráfico que aglutina esta investigación, las estrategias y sus casos correspondientes. Al hacer esto, se enuncian cuáles serían las estrategias presentadas en los futuros audiovisuales asociados a este.
[en] Daniel Defoe published Robinson Crusoe in 1719. Crusoe, in the preliminary adventures he undergoes before reaching his island, has at one stage to flee from captivity in Sallee (Morocco) where he was being held by a "Moor". He makes good his escape in a boat belonging to his master with the help of a boy called Xury who may safely be identified as a Morisco ("Maresco" in the text). But Crusoe, who had promised to make this boy "a great man" ends up by selling him for sixty pieces of eight to a Portuguese captain. The article argues that Defoe's advocacy of improved relations with the Hispanic world make it unlikely that any ironical criticism of Crusoe's behavior was intended.

[es] Daniel Defoe publicó Robinson Crusoe en 1719. Crusoe, en las primeras aventuras que corre antes de llegar a su isla, tiene en una ocasión que escapar de la cautividad en Salé (Marruecos), donde es auxiliado por un "moro". Consigue fugarse en un barco de su amo con la ayuda de un mozo llamado Xury, que puede ser identificado con garantía como un morisco ("maresco" en el texto). Pero Crusoe, que le había prometido hacerlo "un gran hombre", termina por venderlo por sesenta piezas de a ocho a un capitán portugués. El artículo sostiene que el episodio, más que por un criticismo irónico de la conducta de Crusoe, se explica por la defensa de Defoe de unas mejores relaciones con el mundo hispánico.
[en] This paper presents eXtreme Learning (χLe), a methodology to integrate constructive alignment in UVAGILE. χLe (chili) proposes a TDD cycle-inspired dynamic to align learning and assessment activities (tests) with the UVAGILE hierarchy of objectives, enabling students to pass by doing what they do to learn. Deploying χLe, in "Database Systems", has consolidated very positive academic results, with average grades in the range of "B". In contrast, the teacher effort to provide feedback appears to be a major challenge for χLe.

[es] En este artículo presentamos eXtreme Learning (χLe), una propuesta que integra el alineamiento constructivo en UVAGILE. χLe (chili) propone una dinámica inspirada en el ciclo de TDD para alinear las actividades de aprendizaje y de evaluación (pruebas) en torno a la jerarquía de objetivos de UVAGILE, favoreciendo que los alumnos aprueben haciendo lo mismo que hacen para aprender. La implantación de χLe, en la asignatura Sistema de Bases de Datos ha consolidado unos resultados académicos muy positivos, con calificaciones promedio en el rango de Notable. Por contra, el esfuerzo del profesor para retroalimentar el aprendizaje aparece como un desafío para χLe.
[en] Here we introduce the study of human remains coming from Cova de la Sarsa (Bocairent, Valencia). They are placed in the archeological Museuns of Bocairent, Alcoi and S.I.P (Valencia). If has been settled a number of at least ten people. All of them adult individuals except from a child. Both sexes are inclued. We have identifi ed dental diseases as well al degenerative arthrosis, craneal trauma and a case of trepan.

[es] Presentamos el estudio de los restos humanos que procedentes de la Cova de la Sarsa (Bocairent, Valencia), se encuentran depositados en los museos arqueológicos de Bocairent, Alcoi y S.I.P (Valencia). Se ha determinado un número mínimo de individuos de diez. Todos adultos excepto un infantil I. Hemos identificado patologías dentales, artrosis, un traumatismo craneal y una trepanación.
[en] This study analyzed the relationship between prosocial behavior and learning strategies in a sample of 2022 Spanish students (51.1% males) of Compulsory Secondary Education. The prosocial behavior was measured with the Prosocial Behaviour scale of the Teenage Inventory of Social Skills (TISS) and learning strategies were measured with the Learning and Study Strategies Inventory-High School (LASSI). Logistic regression analyses revealed that prosocial behavior is a positive and significant statistically predictor of high scores on the following learning strategies: attitude toward academic success, motivation, information processing, selecting main ideas, self-assessment, and evaluation strategies. In addition, prosocial behaviour was a negative and statistically significant predictor of high scores on anxiety. These results were found in males, females and students at all of Compulsory Secondary Education (CSE). However, prosocial behaviour was only a positive and statistically significant predictor of high scores in control of time (in samples of 2° and 4° CSE) and concentration (in samples of boy and students of 4° CSE).

[es] Este estudio analizó la relación entre conducta prosocial y las estrategias de aprendizaje en una muestra de 2.022 estudiantes españoles (51.1% varones) de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). La conducta prosocial fue medida con la escala de Conducta Prosocial del Teenage Inventory of Social Skills (TISS) y las estrategias de aprendizaje fueron medidas con el Learning and Study Strategies Inventory-High School (LASSI-HS). Los análisis de regresión logística revelaron que la conducta prosocial es un predictor positivo y estadísticamente significativo de puntuaciones altas en las siguientes estrategias y habilidades de estudio: actitud hacia el éxito académico, motivación, procesamiento de la información, selección de ideas principales, ayudas al estudio, autoevaluación y estrategias de evaluación. Además, la conducta prosocial fue un predictor negativo y estadísticamente significativo de puntuaciones altas en ansiedad. Estos resultados fueron encontrados en varones, mujeres y en estudiantes de todos los cursos de ESO. Sin embargo, la conducta prosocial sólo fue un predictor positivo y estadísticamente significativo de altas puntuaciones en control del tiempo (en las muestras de 2° y 4° de ESO) y en concentración (en las muestras de chicos y 4° de ESO).
[en] The present article was structured in three sections. The first one focuses on medical care within hospital wards and at patient's home. The second one refers to hygienic conditions and hospital building, and the third section deals with the so called "special" hospitals and health centres. Along these sections a panoramic view of main problems at the Spain of XIX century is drawn as well as discussions dealt with improving care conditions. Prestigious opinions from medical and other highly prised society sectors of that century have been analyzed; other authors and less famous specialists have also been taken into consideration; PhDs, Public Health treaties of those years which studied the above mentioned aspects have been considered as well while for some reason or other not much attention as bibliography data sources gathered at the time.

[es] El presente artículo consta de tres apartados: en el primero, se aborda el problema de la asistencia en los hospitales y en el domicilio del enfermo; el segundo está dedicado a las condiciones higiénicas y a la arquitectura de los hospitales; y, el último, a los llamados hospitales "especiales" y a los dispensarios. A través de estos capítulos, trazamos una panorámica de los principales problemas que fueron debatidos, de cara a mejorar la asistencia sanitaria, en la España del siglo XIX. Hemos utilizado las opiniones de figuras notables de la medicina y de la sociedad de la época, pero hemos incorporado también opiniones de tratadistas y autores menos conocidos, además de la pertinente revisión de los tratados de Higiene Pública, tesis doctorales que abordaron estos aspectos, y a las que, lamentablemente, no se ha prestado mucha atención como fuentes documentales para abordar, por ejemplo, los temas aquí planteados.
[en] The introduction of Web 2.0 tools in the society and their employment by advertisers in their business strategies have led to the emergence of a new professional figure: the Community Manager. This article aims to study in depth the professional profile of this figure, its origin and process of incorporation to the Spanish advertising market. The results show the importance that advertisers increasingly attach to this figure, as the professional in charge of managing their online communication through Social Media.

[es] La implantación en la sociedad de los espacios de la Web 2.0 y su empleo por parte de los anunciantes en sus estrategias empresariales, han motivado la aparición de una nueva figura: el Community Manager. El objetivo de la presente comunicación es profundizar en el perfil profesional de esta figura, así como analizar su incorporación en el mercado publicitario español. Los resultados demuestran la importancia que cada vez más conceden los anunciantes a esta figura, como profesional encargado de gestionar su comunicación online a través de los Social Media.
[en] This study examines the role of narratives as a tool that can help pre-service teachers to develop the skill of noticing students' mathematical thinking. 41 pre-service teachers have to write a narrative during their practices at Primary schools in which they have to identify evidence of what they considered manifestations of primary school students' mathematical understanding. Results show that the task of writing narratives related to classroom events focused on the way in which students solved the problems helped some pre-service teachers to notice students' mathematical thinking. We show some examples of how pre-service teachers were "noticing" the development of primary school students' numerical thinking through the written narratives.

[es] Este estudio examina el papel de las narrativas como una herramienta para ayudar a los estudiantes para maestro a desarrollar la competencia mirar profesionalmente el pensamiento matemático de los estudiantes. Durante las prácticas en los centros, se pidió a 41 estudiantes para maestro que escribieran una narrativa en la que se identificaran evidencias de lo que consideraban manifestaciones de la comprensión matemática de los estudiantes. Los resultados muestran que la tarea de escribir sucesos del aula centrados en la manera en la que los estudiantes resolvían los problemas en forma de narrativas, ayudó a los estudiantes para maestro a focalizar y estructurar su manera de mirar. Mostraremos a través de las narrativas escritas algunas características de cómo los estudiantes para maestro estaban "mirando" el desarrollo del pensamiento numérico en los estudiantes de educación primaria.
[en] In this work, we present an unified formulation of the specialized Markov models. These models can be applied to solve natural language disambiguation problems which can be considered as tagging problems. The main advantage of the specialized Markov models with respect to the basic Markov models in that they are able to incorporate additional information into the models. In order to show the behavior of the specialized models we summarize the results obtained in different natural language processing tasks.

[es] En este trabajo presentamos una formulación unificada de los Modelos de Markov Especializados. Estos modelos pueden ser aplicados a problemas de desambiguación en el procesamiento del lenguaje natural, siempre que estos problemas puedan abordarse como un proceso de etiquetado de los datos de entrada. La principal ventaja que presentan los Modelos de Markov Especializados, frente a los Modelos de Markov básicos, radican en que permiten la incorporación de información adicional a los modelos. Para ilustrar el comportamiento de los modelos especializados se presenta un resumen de los resultados obtenidos en varias tareas de tratamiento de lenguaje natural.
[en] In the Middle Ages the island of Rhodes was located in a frontier zone, a privileged space for the negotiation of identities where crosscultural trade mingled with war economy. It was placed at a connection point between major trade routes and, at the same time, constrained by the Muslim dominions, what remained of the Byzantine Empire, the Venetian and Genoese colonies and the Lusignan Cyprus. Its main feature was to be governed by a military-monastic order that made the defense of Christianity its main purpose and that formally could not directly be engaged in commercial activities. This article will reveal the interactions between the Hospitallers and merchants of different origins and faiths who came to the island of Rhodes, supporting the Order in settlement needs, defense, supplies and money transfers.

[es] En la baja Edad Media la isla de Rodas se situaba en una zona fronteriza, un espacio privilegiado para la negociación identitaria donde el comercio crosscultural se mezclaba con la economía de la guerra. A nivel geográfico estaba puesta en un punto de conexión entre importantes rutas comerciales y, a la vez, constreñida por los dominios musulmanes, lo que quedaba del Imperio bizantino, las colonias venecianas y genovesas y el Chipre de los Lusignan. Su principal característica era la de ser gobernada por una orden monástico-militar que hacía de la defensa de la Cristiandad su principal razón de ser y que, formalmente, no podía dedicarse directamente a las actividades comerciales. En este artículo se ponen de manifiesto las interacciones entre los Sanjuanistas y los mercaderes de distinto origen y fe que acudían a la isla de Rodas y que apoyaban la Orden en sus necesidades de poblamiento, defensa, abastecimiento y transferencias de dinero.
[en] The concept of typology was originally stated by Quatremère de Quincy and implicitly developed by Durand, but its validity would be challenged at the onset of modernity. An interested and reductionist reading of the concept of typology and its appropriation by the historicist postmodernism trend eventually ended up in its discredit. Modern architecture may also respond to a typological analysis, especially if topological aspects are considered. Recently, architects such as Eisenman or FOA have classified their projects according to genealogies sharing topological affinities, demonstrating the validity of the typological approach.

[es] El concepto de tipo, originariamente enunciado por Quatremère, fue desarrollado implícitamente por Durand, aunque su vigencia sería cuestionada con el inicio de la modernidad. La lectura reduccionista e interesada del concepto de tipología y su apropiación por parte del postmodernismo historicista terminaron por desprestigiar su pertinencia. La arquitectura moderna también puede responder a un análisis tipológico considerando aspectos topológicos. Arquitectos como Eisenman o F.O.A. han clasificado sus proyectos en genealogías a propósito de coincidencias topológicas, demostrando la vigencia del enfoque tipológico. La noción de tipología se clarifica y enriquece una vez que se establece la analogía entre estructura formal y forma topológica.
[en] This paper investigates the reasons that lead migrants to perform multiple migrations in Spain. After describing the main features of these immigrants, we specify a binomial logit and multinomial probit in which the probability of re-migration depends on the personal characteristics of individuals and the corresponding origins and destinations of their migratory paths. The information used comes from the microdata of the Residence Variation Statistic. Results indicate that repeated migration of nationals and non nationals respond to different reasons. The analysis suggests that foreigners' re-migrations depend on the results of their labor experiences, whereas other reasons can be found in those of Spaniards.

[es] En este trabajo se investiga sobre las razones que inducen a los migrantes a realizar migraciones múltiples. Tras el análisis descriptivo de las características de estos inmigrantes, se especifica un logit binomial y un probit multinomial en los que la probabilidad de volver a emigrar depende de las características personales y de las cadenas migratorias de orígenes y destinos. La información utilizada procede de los microdatos de la Estadística de Variaciones Residenciales. Los resultados indican que las migraciones repetidas de españoles y extranjeros responden a motivos diferentes. El análisis sugiere que las reemigraciones de los extranjeros obedecerían a los resultados de sus experiencias laborales, mientras que en las de los españoles parecen hallarse otros motivos adicionales.