BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This Final Degree Project shows the continent of Africa as an underestimated tourist destination, explaining the wealth and tourist opportunities it possesses. It also develops the promotion methods and ideas that some of the main emerging African tourist destinations believe appropriate. Subsequently, it is discussed how some of the tourism projects that are carried out in Senegal, Spain and The Gambia could be adapted to these emerging destinations.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado muestra el continente de África como un destino turístico subestimado, explicando las riquezas y oportunidades turísticas que posee. Desarrolla también, los métodos de fomentación e ideas que creen oportunas algunos de los principales destinos turísticos africanos emergentes. Posteriormente, se comenta como algunos de los proyectos turísticos que se llevan a cabo en Senegal, España y Gambia podrían adaptarse en estos destinos que están emergiendo.
[en] Urban fragmentation is an emerging concept addressing a prevalent phenomenon in cities worldwide. This paper analyses the bibliography produced in Ibero-America on this concept and extracts the main keys to it, distinguishing between the Latin American and Iberian spheres. Through an exploration of key authors and perspectives, the analysis reveals varied approaches to this polysemic term. The research underscores the potential applications of the concept in spain, emphasizing its relevance in an urban landscape characterized by social, ethnic, and economic disparities. The results reflect differentiated currents of analysis that apply different methodologies, themes, scales and approaches to the analysis of cities and their processes of fragmentation, with a certain amount of experience in Latin America, while in Iberian spher there is still a long way to go in its own urban analysis.

[es] La fragmentación urbana se ha convertido en un concepto emergente utilizado para describir un fenómeno cada vez más común en ciudades a nivel global. Este estudio examina la literatura producida en Iberoamérica sobre este concepto, destacando las diferencias entre el contexto latinoamericano y el ibérico. Se identifican las principales características y se traza un panorama sobre cómo este concepto puede aplicarse en entornos urbanos caracterizados por desigualdades sociales, étnicas y económicas. Los hallazgos muestran distintas corrientes de análisis que emplean diversas metodologías, temáticas, escalas y enfoques en el estudio de la fragmentación urbana. Mientras que en América Latina ya existe un desarrollo significativo en este campo, en el contexto ibérico todavía es necesario profundizar en el análisis urbano.
[en] John Stuart Mill reacts to the denial of the women's political rights by rejecting the argument that both their rights and interests have already been covered under their husbands and parents. With this, he reclaims women's position in the political and doctrinal realm, highlighting the function of their political rights as a fundamental factor of the education and personal development of the individual. The exclusion of the political rights is in a sense a clear and expressive way of showing the general situation of the oppression that is led by the ideology of the difference in gender. Faced with it, Mill proclaims legal equality, making a special emphasis on the equality of both sexes in marriage. The fiction of the existence of a personal option of the woman's confinement in the home, which Mill expresses of what he considers the ideal marriage, represents a substantial outline of his liberal feminist position.

[es] John Stuart Mill reacciona ante la negación de los derechos políticos a las mujeres, rechazando el argumento de que sus intereses estuvieran ya comprendidos en los de sus maridos y progenitores. Protagoniza su reivindicación en el plano político y doctrinal, resaltando su función como factor fundamental de la educación de los individuos y de su desarrollo personal. La exclusión de los derechos políticos es en este sentido expresiva de la situación general de opresión que induce la ideología de la diferencia de género. Frente a ella Mill proclama la igualdad legal, incidiendo especialmente en la igualdad en el matrimonio. La ficción de la opción personal de la mujer por el confinamiento en el hogar que Mill expresa en su consideración del matrimonio ideal representa un recorte sustantivo del sentido liberal de su posición feminista.
[en] The participation of families in educational centers remains an outstanding task. Thus, the study of their perception has been considered from both the families' and teachers' perspectives, covering all educational stages. Two studies have been conducted, one with a sample of 209 families, using a scale validated through confirmatory factor analysis, with a reliability coefficient of α Cronbach and ω McDonald's of 0.97. The second study, using a scale administered to 113 teachers, was validated through exploratory factor analysis to observe the relationship of factors with different items. Subsequently, a confirmatory factor analysis was conducted, obtaining excellent validity and reliability with Cronbach's Alpha and McDonald's Omega of 0.91 and 0.90, respectively. The results have reflected that, in general, families have a conception of their own participation level higher than that of teachers. Additionally, participation is higher in the Primary Education stage. Among the conclusions, it is noteworthy to highlight the influence of the environment on the perception of family participation. Therefore, it is necessary to understand the needs of families and educational centers in order to propose programs and develop strategies that promote it.

[es] La participación de las familias en los centros educativos sigue siendo una tarea pendiente. Así, se ha considerado el estudio de su percepción desde la perspectiva de las familias y de los docentes, abarcando todas las etapas educativas. Se han desarrollado dos estudios, uno con una muestra de 209 familias, utilizando una escala validada mediante un análisis factorial confirmatorio, con un coeficiente de fiabilidad de α Cronbach y de ω de McDonald's de 0,97. El segundo estudio, mediante una escala administrada a 113 docentes, fue validada mediante un análisis factorial exploratorio, para observar la relación de los factores con los diferentes ítems y, luego, a través de un análisis factorial confirmatorio, obteniendo una validez excelente y una fiabilidad de Alfa de Cronbach y de Omega de McDonald's de 0.91 y 0.90, respectivamente. Los resultados han reflejado que las familias poseen, en líneas generales, una concepción sobre el nivel de su propia participación mayor que la de los docentes. Además, la participación es mayor en la etapa de Educación Primaria. Entre las conclusiones cabe destacar la influencia del entorno en la percepción sobre la participación familiar, por lo que resulta necesario conocer las necesidades de las familias y de los centros educativos para, de este modo, poder proponer programas y elaborar estrategias que la fomenten.
[en] Currently, in the Duoc UC educational community, non-Spanish speaking students have been integrated, due to a migration wave caused by social and political problems. In pursuit of student inclusion, the institution has implemented the Universal Design for Learning (UDL), a curricula design approach which guarantees all students' progress, knowledge acquisition and educational training. This case study aims to analyze the implementation of UDL in the Instructional Program of the Subjects (Programa Instruccional de las Asignaturas) (PIA), the Language and Communication and Mathematics Programs for the institution's first semester, concerning inclusion of the non-Spanish speaking students. The methodology used was to carry out a curricular assessment analysis bearing in mind PIA, interviews with teachers of both subjects, and surveys to non-Spanish speaking students. As a result, it has been found that there is a clear need to make changes in the programs to guarantee the proper inclusion of UDL and thus the one of this student community.

[es] Actualmente, la comunidad Duoc UC ha integrado alumnos no hispanohablantes debido a una ola migratoria producida por problemas políticos y sociales. En la búsqueda de inclusión estudiantil, la institución ha implementado el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), un enfoque de diseño de currículums que asegura el progreso, la adquisición de conocimientos y formación de todos los alumnos. Este estudio de caso busca analizar la implementación del DUA en el Programa Instruccional de las Asignaturas (PIA) en los programas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas de primer semestre de la institución en relación a la inclusión de los estudiantes no hispanohablantes. Como metodología, se realizó un análisis evaluativo curricular considerando el PIA, entrevistas a profesores de ambas asignaturas, y encuestas a alumnos no hispanohablantes. Como resultados, se evidencia la necesidad de realizar cambios en los programas para asegurar una correcta inclusión del DUA y de esta comunidad de estudiantes.
[en] UNESCO considers science education essential to the development of people and countries. The largest school failure in secondary education occurs in science subjects. Specifically, Ecology knowledgement and syllabus (models, ecosystem, balance, community, etc.) are heterogeneous and abstract making difficult to understand them (Ibarra, 2005). Non-interesting students prevail and even the rejection of these subjects. Among the major shortcomings of science education, it is to use the lecture, focused exclusively on the statement of concepts, ignoring the complexity of the learning process in science, as it has shown over the years teaching research sciences. Educational innovation is essential, and for that the constructivist approach turns out to be the most appropriate. Problem Based Learning (PBL) is one of the best examples of constructivist educational innovation. This paper presents a proposal of educational innovation for the study of Canaries ecosystems presented by problem-based learning method (Barrows, 1986; Gil Pérez, 1993). This learning situation (SI) was performed with sophomores of Secondary Education (ESO) IES El Calero, at the subject of Natural Sciences. The results obtained after the application of the SI, are widely favorable.

[es] La Unesco considera la educación en ciencias esencial para el desarrollo de las personas y los pueblos. El mayor fracaso escolar en la Educación Secundaria se produce en las materias científicas. En concreto, en Ecología los conocimientos y conceptos (modelos, ecosistema, equilibrio, comunidad, etc.) son heterogéneos y abstractos lo que dificulta su comprensión (Ibarra, 2005). Entre el alumnado predomina la falta de interés e incluso el rechazo a estas asignaturas. Entre los principales defectos de la enseñanza de las ciencias se encuentra utilizar la lección magistral, centrada exclusivamente en la declaración de conceptos, ignorando la complejidad del proceso de aprendizaje en ciencias, tal y como ha demostrado a lo largo de los años la investigación didáctica en ciencias. La innovación educativa resulta imprescindible, y para ello el enfoque constructivista resulta ser el más adecuado. El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es uno de los mejores ejemplos de innovación educativa constructivista. En este trabajo se presenta una propuesta de innovación educativa para el estudio de los ecosistemas canarios mediante el Aprendizaje Basado en Problemas (Barrows, 1986; Gil Pérez, 1993). Esta situación de aprendizaje (SI) se ha realizado con estudiantes de segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del IES El Calero, en la asignatura de Ciencias Naturales. Los resultados obtenidos, tras la aplicación de la SI, son ampliamente favorables.
[en] The analysis of the potential of the Arrecife coastline encompasses four fundamental aspects: First, the historical-cultural elements; Second, the physical environment (the flora and fauna of the coastal edge of Arrecife); Third, the historical footprint linked between salt flats, fisheries and canneries; And finally, understand the role of César Manrique and his most valuable artistic works on the coast of Arrecife and his intervention in urban reordering. The conclusion is to relate all these elements to rescue them and to give value to the coast of Arrecife and the coastal edge, both for citizens and tourists and, thus, to inform them, through the interpretation of two paths the historical and significant importance that has It was the vestige of a city that now seems mired in oblivion.

[es] El análisis de las potencialidades del litoral de Arrecife engloba cuatro aspectos fundamentales: Primero, los elementos histórico-culturales que configuran el paisaje histórico de la ciudad, castillos, iglesia y el borde urbano de la arquitectura doméstica e institucional; Segundo, el medio físico (la flora y la fauna del borde costero de Arrecife); Tercero, la huella histórica vinculada entre las salinas, la pesca y las conserveras; Y finalmente, entender el papel de César Manrique, de sus obras artísticas más valiosas en el litoral de Arrecife y su intervención en la reordenación urbanística. Concluyo acerca de la necesidad de relacionar todos estos elementos para rescatarlos y para darles valor al litoral de Arrecife y al borde costero, tanto para la ciudadanía como para los turistas y darle entidad de ciudad marítima a Arrecife, así darles a conocer, mediante la interpretación de dos senderos la importancia histórica y significativa que ahora parece sumida en el olvido.
[en] Fuerteventura's urban tourist development: the search of the sustainable development versus to the constructive massive growth.- Fuerteventura's island presents a great set of opportunities to turn into a tourist destination of quality, so his climate, beaches, landscapes, tranquility … they are a good test of it. Nevertheless the model of development used in the Island in the last years, especially from the decade of the nineties, has caused an excessive growth that he has placed to the own sector in a difficult situation where the offer begins to be superior to the demand, and where the capacity of load of some places has been already overcome.

[es] La isla de Fuerteventura presenta un gran conjunto de oportunidades para convertirse en un destino turístico de calidad, pues su clima, playas, paisajes, tranquilidad… son una buena prueba de ello. Sin embargo el modelo de desarrollo utilizado en la Isla en los últimos años, sobre todo a partir de la década de los noventa, ha propiciado un excesivo crecimiento que ha colocado al propio sector en una situación difícil donde la oferta comienza a ser superior a la demanda, y donde la capacidad de carga de algunos lugares ha sido ya superada.
[en] The purpose of this work is to analyse the different opinions pupils have on their teachers from qualitative point of view. In order to do so, pupils have been asked to give their opinion on aspects they esteem and reject most in teachers.

[es] El propósito del presente trabajo es analizar la visión que poseen los alumnos de sus profesores desde una vertiente cualitativa. Para ello se ha solicitado a los alumnos que emitieran su opinión sobre los aspectos que más valoran en los profesores y, al mismo tiempo, los aspectos que más rechazan en los mismos.
[en] Groundwater conditions in a 75- km2 coastal area around the town of Telde in eastern Gran Canaria island have been studied. Pliocene to Recent volcanic materials are found, with an intercalated detrital formation (LPDF), which is a characteristic of the area. Groundwater development has become intensive since the 1950s, mostly for intensive agricultural irrigation and municipal water supply. The LPDF is one order of magnitude more transmissive and permeable than the underlying Phonolitic Formation when median values are compared (150 and 15 m2 day−1; 5 and 0.5 m day−1, respectively). These two formations are highly heterogeneous and the ranges of expected well productivities partly overlap. The overlying recent basalts constituted a good aquifer several decades ago but now are mostly drained, except in the southern areas. Average values of drainable porosity (specific yield) seem to be about 0.03 to 0.04, or higher. Groundwater development has produced a conspicuous strip where the watertable has been drawn down as much as 40 m in 20 years, although the inland watertable elevation is much less affected. Groundwater reserve depletion contributes only about 5% of abstracted water, and more than 60% of this is transmitted from inland areas. Groundwater discharge into the sea may still be significant, perhaps 30% of total inflow to the area is discharged to the sea although this value is very uncertain.

[es] Se ha llevado a cabo un estudio detallado de una zona costera de 75 km2 situada en la costa del Municipio de Telde, al Este de la isla de Gran Canaria, en el Archipiélago Canario. En ella se encuentran materiales volcánicos de edad Pliocena a Reciente, con una formación detrítica intercalada (FDLP), que constituye la máxima singularidad del área. La explotación de las aguas subterráneas ha sido intensiva a partir de la década de 1950, fundamentalmente para el riego de cultivos intensivos y para el suministro a la población. Comparando las medianas de los valores de transmisividad y permeabilidad entre la FDLP y la Formación Fonolítica que está debajo (140 a 15 m2/día y 5 a 0,5 m/día respectivamente) se comprueba que la primera es un orden de magnitud más transmisiva y permeable que la segunda, aunque ambas formaciones son muy heterogéneas y los rangos de productividad esperables en los pozos se solapan entre sí. Los Basaltos Recientes que están encima fueron un buen acuífero hace algunas décadas, pero en la actualidad han sido drenados casi en su totalidad, excepto en el sector Sur. Los valores medios de la porosidad drenable (eficaz) parecen estar alrededor de 0,03 a 0,04, o más. La explotación de las aguas subterráneas ha producido una franja con un destacado descenso de los niveles piezométricos, que alcanza los 40 m en 20 años, aunque la superficie piezométrica hacia el centro de la isla está menos afectada. El descenso calculado en la reserva de aguas subterráneas alcanza solamente un 5% del agua extraída y más de un 60% se transmite desde las cumbres de la isla. La descarga al mar puede ser aún significativa, quizás el 30% de las entradas totales, aunque esta cifra es muy incierta.
[en] Throughout the literature, researchers use a wide range of more or less related terms to discuss and describe 'intercultural competence'. They have in common the attempt to account for the ability to go beyond one's own culture and interact with other individuals from linguistically and culturally diverse backgrounds. In that sense, contact with other languages and cultures provides an excellent opportunity to foster the development of intercultural communicative competence and online transnational programmes play a unique role in offering students the opportunity to put into practice their intercultural competencies. In this article we summarize theory and research on intercultural competence, paying particular attention to existing approaches and tools for its assessment in online educational programmes. We also present the example of a case study: the setting up of a transnational education programme between college students in ULPGC, Spain, and ICES, France.

[es] El análisis teórico sobre el estado de la cuestión nos lleva al gran número de términos que usan los investigadores para referirse a la "competencia intercultural". Todos, sin embargo, explican que se trata de la capacidad de ir más allá de su propia cultura y de interactuar con otros individuos de diversos contextos lingüísticos y culturales. En este sentido, el contacto con otras lenguas y culturas proporciona una excelente oportunidad para fomentar el desarrollo de la competencia comunicativa intercultural, y los programas transnacionales en línea juegan un papel único: ofrecen a los estudiantes la oportunidad de poner en práctica dicha competencia. En este artículo, resumimos la literatura sobre competencia intercultural, con especial atención a los enfoques y a las herramientas para su evaluación en programas educativos en línea. También presentamos un caso concreto como ejemplo: la elaboración de un programa educativo transnacional entre estudiantes de la ULPGC en España y de ICES en Francia.
[en] Las Canteras is an urban beach which is in accretion because of anthropogenic activities, which resulted in the modification of the natural sedimentary dynamics of the system. The massive construction on the Isthmus changed the aeolian dynamics and therefore sediment accumulates on the beach. In order to recover the previous equilibrium, two extractive operations have been conducted on the beach in 2003 and 2009. To analyze the coastline evolution, eighteen aerial photos covering the period 1940-2013 have been georreferenced. There is a similar time gap between them and all of them show similar spatial resolution. The coastline was digitised from these photographs. Las Canteras beach is not homogeneous at all, since the boundary conditions determine the existence of three sectors with different morphodynamic behavior. Therefore, results were analyzed separately for each sector. Furthermore, the time period has been divided in the pre/post extractions intervals (1940-2002 and 2002-2013 respectively). The most significant changes take place along the northern sector of the beach, since during the first interval the progradation rate was 0.71 m/year, whilst during the last decade it shows an average coastline retreat of 0.55 m/year.

[es] La playa de Las Canteras es una playa urbana que se encuentra en acreción debido a la intervención antrópica, que modificó la dinámica sedimentaria del sistema. La construcción masiva sobre el istmo que une la isla con la Isleta interrumpió la dinámica eólica, y como resultado se produce una significativa acumulación de arena en la playa. Por este motivo en 2003 y 2009 se realizaron sendas operaciones de extracción de arena. Con el objeto de determinar la evolución de la línea de costa se han georreferenciado dieciocho fotografías aéreas entre 1940 y 2013. La selección de las fotografías aéreas se realizó en base a dos criterios: resolución espacial y fecha y hora de la fotografía. En cada una de ellas se digitalizó la línea de orilla. La playa no es homogénea, pues se diferencian tres sectores con distintas características morfodinámicas, por lo que los resultados se han analizado para cada zona por separado. Además, el periodo de tiempo estudiado se ha dividido en el intervalo previo y posterior a las extracciones (1940-2002 y 2002-2013 respectivamente). Los cambios más significativos tienen lugar en el sector norte de la playa, que en el primer intervalo mostraba una tasa media de progradación de 0,71 m/año, mientras que en la última década presenta un retroceso medio de 0,55 m/año