BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The academic major of community manager is scarcely present in the curricula of Communication degrees, despite the growing importance of social media as a source of employment and the fact that 75% of the job offers that include community manager tasks have a profile that is exclusive and different from those of other jobs in the digital area. Based on a sample of 731 employment offers with community manager tasks published in domestika.org, the main job portal specializing in this sector, an analysis of this professional profile has been made during the decade 2009-2018. The man-agement of social media is no longer the sole domain of programmers and web designers. In fact, this position has ex-perienced a transformation into a professional Communication profile, and each year more competencies and skills are demanded of the community manager, yet within a context of greater job instability. Furthermore, this position seems to be evolving toward the management of influencers.

[es] La especialización de community manager apenas está presente en los planes de estudio de los grados en Comunicación, a pesar de la creciente importancia de las redes sociales como fuente de empleo y de que el 75% de las ofertas que incorporan tareas de community manager correspondan a un perfil exclusivo y diferenciado de otros digitales. A partir de una muestra formada por las 731 ofertas publicadas con funciones de community manager en domestika.org, el principal portal especializado en el sector, se realiza un análisis de este perfil profesional durante la década 2009-2018. La gestión de redes sociales ha dejado de corresponder a programadores y diseñadores web para convertirse en un perfil profesional de Comunicación y cada año se exigen más competencias y habilidades al community manager, aunque en un contexto de mayor precariedad laboral. Además, parece estar evolucionando hacia la gestión de influencers.
[en] The Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla" has among its holdings the Vidal Llimona y Boceta collection, which consists of handwritten and printed scores, orchestral materials, scripts and documentation that belonged to the publishing house of the same name. One of its peculiarities is that most of the volumes show signs of having been used in various performances. Among its volumes, three versions of the opéra-comique Gillette de Narbonne by Edmond Audran can be found. This work came to be staged in Madrid with two different adaptations, a Spanish one and an Italian one. Beyond the simple translation, they present structural, argumental and, of course, musical changes. The study of these collections allows an approach to the various processes of adaptation of the opéra-comique in its representations in Spain in the second half of the nineteenth century. The objective of this article is to contextualize the representations of the different versions of Gillette de Narbonne and to make a first analysis of the versions located in the Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla".

[es] La Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla" cuenta entre sus depósitos el fondo Vidal Llimona y Boceta. Este archivo está formado por partituras manuscritas e impresas, materiales de orquesta, libretos y documentación que pertenecieron a la casa editorial del mismo nombre. Una de las particularidades del fondo, es que la mayor parte de los volúmenes presentan signos de haber sido utilizados en distintas representaciones. Entre sus volúmenes se pueden encontrar tres versiones de la opéra-comique Gillette de Narbonne de Edmond Audran. Esta obra llegó a representarse en Madrid con dos adaptaciones distintas, una española y otra italiana, y más allá de la simple traducción, presentan cambios estructurales, argumentales y por supuesto, musicales. El estudio de estos fondos permite un acercamiento a los distintos procesos de adaptación de la opéra-comique en sus representaciones en España en la segunda mitad del siglo XIX. El objetivo de este artículo es el de contextualizar las representaciones de las distintas versiones de Gillette de Narbonne y un primer análisis de las versiones presentes en la Biblioteca Histórica "Marqués de Valdecilla".
[en] ABSTRACT: Spanish is an expanding language that encompasses a great dialectal and cultural diversity essential to address in the class of Spanish as a foreign language. Although in principle it doesn't imply barriers to communication, given its diversity, especially in Latin America, learners of the language are exposed to possible lexical-communicative misfortunes. For this reason, the Spanish-American lexicon must be incorporated into the programming of a class of Spanish as a foreign language, in addition, because the learner of Spanish at a certain moment will have contact with other varieties, either by direct contact, musical, television, literary works, etc. In this sense, Colombia constitutes one of the influential Hispanic countries, which is why a corpus is proposed in this work for the inclusion of its most common lexicon: colombianisms, in order to expand the learners' world of reference and thus avoid fall into possible lexical-communicative misfortunes. For this, a questionnaire has been carried out, which has had 66 participations and the perspective of Spanish as a foreign language teacher from different origins has been known, regarding the inclusion of the different Spanish-American varieties, especially that of Colombia in the class of Spanish as a foreign language.

[es] RESUMEN: El español es una lengua en expansión que abarca una gran diversidad dialectal y cultural que es imprescindible abordar en la clase de ELE. Aunque en principio no suponga barreras para comunicarse, dada su diversidad, especialmente en Hispanoamérica, los aprendientes de la lengua están expuestos a posibles infortunios léxico-comunicativos. Por este motivo, el léxico hispanoamericano debe incorporarse en la programación de una clase de ELE, además, porque el aprendiente de español en un momento determinado tendrá contacto con otras variedades, bien sea por contacto directo, o por obras musicales, televisivas, literarias, etc. En este sentido Colombia constituye uno de los países hispanos influyentes, por lo que se propone en este trabajo un corpus para la inclusión de su léxico más común: los "colombianismos", con el fin de que los aprendientes expandan su mundo de referencia y así evitar que caigan en posibles infortunios léxico-comunicativos. Para ello, se ha realizado un cuestionario, que ha tenido 66 participaciones y se ha conocido la perspectiva de profesores de ELE de diferentes procedencias, en cuanto a la inclusión de las distintas variedades hispanoamericanas, en especial la de Colombia en la clase de ELE.
[en] The occurrence of living beings in saline lake environments can be deduced thanks to bioturbation structures present in sediment. A varied assemblage of bioturbation structures--which can be tied to specific sedimentary subenvironments--has been recognised in saline ponds of La Mancha (Lillo-Toledo). The main groups of traces of bioturbation include: traces of grass roots, traces of bush roots, burrows made by larvae of Diptera (Ephydridae), and burrows and borings made by bees and beetles, as well as traces of vertebrates. Comparing recent bioturbation structures with ancient ichnites (trace fossils and rhizoliths) found in evaporite facies of the Tertiary continental geological record of Spain allows refining of their characterization and interpretation within different sedimentary ubenvironments. In fact, interpretations of ichnites made prior to direct comparisons with recent bioturbation structures largely coincide with those of recent traces of living beings. Therefore, the salt ponds of La Mancha can be considered as a good analog for Tertiary saline lakes of the Iberian Peninsula and subsequently for sedimentological analysis of ichnites.

[es] La presencia de seres vivos en los ambientes lacustres salinos se puede deducir por las estructuras de bioturbación que realizan en el sedimento. En las lagunas salinas manchegas de Lillo (Toledo) se ha distinguido un cortejo variado de dichas estructuras que se puede relacionar claramente con ambientes de sedimentación determinados. Entre las huellas de actividad de seres vivos observadas destacamos: las huellas de raíces de herbáceas, las huellas de raíces de arbustos, la bioturbación por larvas de dípteros (Ephydridae), las excavaciones y perforaciones por abejas y coleópteros y las huellas de vertebrados. La comparación de las estructuras de bioturbación actuales con las icnitas (trazas fósiles y rizolitos) que se encuentran en las facies evaporíticas continentales del Terciario peninsular permite precisar su caracterización y su interpretación dentro de los diferentes ambientes sedimentarios. De hecho, las interpretaciones de las icnitas que se habían realizado previamente a su comparación directa con las estructuras de bioturbación actuales coinciden en gran medida con las de las huellas de seres vivos recientes. Por tanto, se puede considerar a las lagunas salinas manchegas como un buen análogo de los lagos salinos terciarios de la Península Ibérica para análisis sedimentológicos de icnitas.
[en] The confusion between mental load and stress originates in the poor definition of both concepts. These two concepts refer to the discrepancy between environmental demands and the availability of resources to meet them. In mental load theories resources and demands refer only to the processing needed to perform a particular task. However, in stress theories the definition of both demands and resources refer also to the physical, psychosocial and organizational aspects of work environment. In the present study, high and positive correlation coefficients between mental load and stress were found, using subjetive procedures. Similarly, we found significant effects of the task difficulty on the stress level.

[es] La confusión que en algunos contextos se produce entre carga mental y estrés radica principalmente en su definición. Ambos se definen en términos de la diferencia entre las demandas ambientales y los recursos o capacidad del individuo para hacerlas frente. Mientras que las teorías acerca de la carga mental hacen referencia única y exclusivamente a las demandas y los recursos de procesamiento de la información en relación a una tarea particular, las teorías sobre estrés incluyen además aspectos físicos, psicosociales y organizacionales del ambiente laboral. En el presente estudio se encontraron coeficientes de correlación elevados y positivos entre la carga mental y el estrés evaluados mediante procedimientos subjetivos. Así mismo, se encontraron efectos significativos de la dificultad de la tarea sobre el nivel de estrés.
[en] This Working Paper focuses on the characteristics and challenges of the process of economic integration in Central America and it analyses the situation and alternatives of the existing customs union in the region. It also refers to the external relations of Central America, in particular with the European Union (EU), the USA (CAFTA) and Mexico (Plan Puebla Panama). In order to extend the analytical scope, Central American relations with the EU have been considered in the general context of the relations between Latin America and the EU (Group of Rio Dialogue). The Paper emphasizes the importance of strengthening economic integration and improving external relations of Central American countries. For this reasons, I suggest to establish a common budget in the region, with a revenue system based on national contributions and on the customs union incomes and an expenditure mechanism able to carry out structural projects. A common budget will reinforce the existing process of integration, will contribute to the improvement of the international insertion of Central American countries and will boost economic social development in the region.

[es] Este documento de trabajo se centra en el estudio de las características y desafíos del proceso de integración centroamericana y analiza la situación y las alternativas de la unión aduanera existente en la región. También aborda las relaciones exteriores de Centro América, en particular con la Unión Europea (UE), los Estados Unidos (CAFTA) y México (Plan Puebla Panamá). Como ampliación del ámbito analítico tratado, las relaciones de Centro América con la UE se han contemplado desde el contexto general de las relaciones UE-América Latina (Diálogo del Grupo de Río). El documento enfatiza la importancia de reforzar la integración económica y mejorar las relaciones exteriores de las naciones centroamericanas. Por ello, se sugiere el establecimiento de un presupuesto común en la región, dotado de un sistema de ingresos basado en contribuciones nacionales y en los recursos procedentes de la unión aduanera, y provisto de un mecanismo de gasto capaz desarrollar proyectos estructurales comunes. Ese presupuesto común reforzaría el proceso de integración existente, mejoraría la inserción internacional de los países de Centro América e impulsaría el desarrollo económico y social en la región.
[en] This article will try to highlight the need for repeal and substitution of Spanish Official Secrets Act 1968 of April 5, modified by Law 48/1978 of October 7, by another that provides the appropriate mechanisms to guarantee higher levels of transparency in the management of public affairs, similar to some countries in our environment. To this end, this article will deepen into the Spanish legislation on declassification and access to public information. At the same time, the article will study the reasons that have prevented Spain, unlike other countries in our environment, from having a legal framework to adequately manage the dilemma between transparency and security in the management of public affairs. Finally, the text will address the different lines of investigation and public complaints regarding official secrets that journalists, jurists, political scientists, historians, archivists and documentalist have addressed during the last decades. This text concludes with the opportunities and limitations that declassification policies represent for intelligence studies.

[es] Este artículo tratará de poner de manifiesto la necesidad de derogación y sustitución de la Ley de Secretos Oficiales de 1968 de 5 de abril, modificada por la Ley 48/1978 de 7 de octubre, por otra que disponga los mecanismos oportunos para garantizar mayores cotas de transparencia en la gestión de los asuntos públicos, a semejanza de algunos países de nuestro entorno. Para ello se estudiará la legislación española en materia de desclasificación y acceso a la información pública. Los motivos que han impedido que España, a diferencia de otros países de nuestro entorno, cuente con un marco legal para gestionar adecuadamente el dilema entre transparencia y seguridad en la gestión de los asuntos públicos. Por último, el texto abordará las distintas líneas de investigación y reclamaciones públicas en materia de secretos oficiales que periodistas, juristas, politólogos, historiadores, archivistas y documentalistas han abordado durante las últimas décadas. Este texto concluye con las oportunidades y limitaciones que las políticas de desclasificación representan para los estudios de inteligencia.
[en] This article is an attempt to evaluate possibilities of knowledge generated by the use of biographical approaches. It comes out of a twofold premise: the necessity to collect data on temporality and the obligation to keep in mind false expectations as well as difficulties which come from their use. The paper examines the respective position between field workers and their informants, the influence of habits of thought in common knowledge and what we should expect from heuristic tools such as contextual analysis (social, intratextual and intertextual analyses) and comparative practice.

[es] El artículo evalúa las posibilidades de conocimiento generadas por la utilización de enfoques biográficos, desde una doble premisa: la necesidad de recabar datos que ponen en juego la temporalidad, y la obligación de tener presentes tanto las falsas expectativas como las dificultades que dicho uso engendra. Se examinan sucesivamente las posiciones respectivas de los investigadores y de sus informantes, la influencia de los hábitos de pensamiento del conocimiento ordinario, así como lo que cabe esperar de herramientas heurísticas como el análisis contextual (social, intra-textual e intertextual) y la práctica comparativa.
[en] Over the last few decades, anxiety in childhood has begun to manifest itself more noticeably and, in the educational context, it is essential to address it and understand the factors that influence this emotional response in order to implement strategies for both prevention and improvement. This includes an analysis through all the agents and factors involved and an exhaustive exploration of all of this, which in turn facilitates the planning of precise and appropriate psycho-educational proposals. It is considered that, due to the presence of anxiety in early childhood education students, it is of utmost importance to work on aspects such as relaxation and emotion regulation, in order to promote optimal development in learning. Consequently, the aim of this work is to gather the necessary information to reach conclusions that will help to draw up a proposal for intervention in the educational field, in order to promote emotional balance in pupils. It will be a curricular proposal that will be designed on the basis of a contextualization, objectives and with a competency and transversal approach.

[es] Durante las últimas décadas, la ansiedad en la infancia se ha comenzado a manifestar de manera más notoria y, en el contexto educativo, es esencial abordarlo y comprender los factores que influyen en esta respuesta emocional para implementar estrategias, tanto para su prevención como para su mejora. Esto incluye un análisis a través de todos los agentes y factores implicados y una exploración exhaustiva de todo ello que facilite a su vez la planificación de propuestas psicoeducativas precisas y adecuadas. Se considera que, por la presencia de ansiedad en el alumnado de la etapa de educación infantil, es de suma importancia trabajar aspectos como la relajación y la regulación de emociones, para promover un desarrollo óptimo en el aprendizaje. En consecuencia, con este trabajo se persigue recabar la información necesaria para llegar a conclusiones que ayuden a elaborar una propuesta de intervención en el ámbito educativo, con el fin de favorecer el equilibrio emocional en el alumnado. Será una propuesta curricular que se diseñará a partir de una contextualización, de unos objetivos y con un enfoque competencial y transversal.
[en] This Final Degree Project is focused on studying and developing a conservation-restoration proposal for one of the pieces located in the Juan Carlos I Park. The work was created by Carlos Cruz-Diez and is called Fisicromía para Madrid, it is a chromatic event module that evidences one of the investigations on color carried out by the artist. The work, with its contemporary, kinetic, and participative character, reflects a myriad of chromatic phenomena, is composed of Corten steel, painted aluminum and concrete. This artwork aims to demonstrate how the conservation of cultural heritage is a multidisciplinary task, and in this case the complexity of the concepts elaborated by Cruz-Diez and his interest in the future conservation of his work, reflect a profound study of the artist's intentionality and his work of documenting it. Likewise, to give value to one of the seven works of the artist's architectural integration in Spain, with the aim of its correct conservation. By addressing a historical, conceptual, material and of course legal study of this monumental work to determine the criteria for intervention, and what leads to the proposed treatment and preventive conservation measures with a maintenance plan.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado está enfocado en estudiar y desarrollar una propuesta de conservación-restauración para una de las piezas ubicadas en el Parque Juan Carlos I. La obra, fue creada por Carlos Cruz-Diez y recibe el nombre de Fisicromía para Madrid, es un módulo de acontecimiento cromático que evidencia una de las investigaciones sobre el color realizadas por el artista. La obra con su carácter contemporáneo, cinético y participativo refleja un sinfín de fenómenos cromáticos, está compuesta por acero corten, aluminio pintado, y hormigón. Este trabajo pretende demostrar como la conservación del patrimonio cultural es una labor pluridisciplinar, y en este caso la complejidad de los conceptos elaborados por Cruz-Diez y su interés por la futura conservación de su obra, reflejan un profundo estudio sobre la intencionalidad del artista y su labor de documentación. Asimismo, poner en valor una de las siete obras de integración arquitectónica del artista en España, con el fin de su correcta conservación. Abordando un estudio histórico, conceptual, material y por supuesto legal, de dicha obra monumental para determinar los criterios de intervención, y lo que conlleva a la propuesta de tratamiento y medidas de conservación preventiva con un plan de mantenimiento.
[en] The volcanic rocks, interlayered in the middle Cambrian of Ossa Morena, are well exposed in the Zafra-Feria section. They belong to a midly alkaline suite built up by plagioclase basalts, trachytes and rhyolites.

[es] Los materiales volcánicos intercalados en el Cámbrico medio de Ossa Morena, bien expuestos en la alineación Zafra-Feria constituyen una serie moderadamente alcalina formada por basaltos plagioclásicos de ambiente submarino somero, traquitas y riolitas.
[en] This research addresses the question of how to increase knowledge and make it accessible to all people relying on the information and communication technologies. Basic research is applied to the Chimú culture contained in the Museo de América in Madrid. On-site museum and network museum are taken as an interactive whole which is completed and complemented through a narrative database that integrates and shares media distributing it in all kinds of interfaces. The on-site specificity is marked by unique edutainment immersive interactive systems and interactive applications for mobile devices.

[es] La investigación1 aborda cómo aumentar el conocimiento y hacerlo accesible a todas las personas apoyándose en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. La investigación básica se aplica a la cultura Chimú contenida en el Museo de América de Madrid. Museo in situ y museo en red se toman como un todo que interactúa, se completa y complementa a través de una base de datos narrativa que integra y comparte medios y soportes distribuyéndolos en todo tipo de interfaces. La especificidad in situ viene marcada por instalaciones inmersivas, sistemas interactivos singulares, sistemas interactivos para dispositivos móviles y aplicaciones ludo-educativas.