BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] I want to explore the profile of some native and hybrid amerindios zapotecas transgender: the muxes of Juchitán -one Indian city of the Isthmus of Tehuantepec, Mexico. These people have undergone processes of zapotequización identity in a context of cultural revival or ethnogenesis, while their an unseen become important in the practice of different mestizo performances and sociability in social clubs, and in transvestite shows. This allows the expression of generic and sexual identities in flux and changing, and the expression of theirs new realities as individuals and members of sociocultural context, in transformation and dialogue with national and global environment.

[es] Me interesa explorar el perfil indígena e híbrido de unos transgéneros amerindios zapotecas: los muxes de Juchitán -una ciudad indígena del Istmo de Tehuantepec, México-, quienes han experimentado procesos de zapotequización identitaria en un contexto de resurgimiento cultural o etnogénesis al tiempo que se han visibilizado y cobrado relevancia en la práctica de diferentes performances mestizas y sociabilidad en clubes sociales, en shows travestis. Ello les permite la expresión de ciertas identidades genéricas y sexuales en flujo y cambiantes, de sus nuevas realidades como sujetos y miembros de este contexto sociocultural en transformación y diálogo con su entorno nacional y global.
[en] Abstract: Which are the perspectives of democracy and citizenship in a future frame? We can point out that some of the possible reasons for the current international economical crisis are the death of the leftwing movement since the fall of the Berlin Wall, the extinction of the Soviet Union and the development of the neoliberal politics, according to Friedman and Hayek, against a state of well-being and a Keynesian politics. But, is the neoliberal model the best one to achieve the economic growth of the population, without being very harmful for the weakest ones? And, on the other hand, is this not the beginning of a masked totalitarianism?

[es] Resumen: ¿Cuáles son las perspectivas de la democracia y la ciudadanía en un marco futuro? En la actual crisis internacional económica es posible señalar entre las causas, la defunción de los movimientos de izquierdas a partir de la caída del Muro de Berlín, la extinción de la Unión Soviética y el desarrollo de políticas neoliberales, en la dirección de Friedman y Hayek, contra un estado de bienestar y una política Keynesiana. Pero ¿es el modelo neoliberal el modelo más adecuado para asegurar el crecimiento económico de la población, sin gran detrimento para los más débiles? Y, de otro lado, ¿no es la antesala de un totalitarismo enmascarado?
[en] During the last years the mathematical education in Spain has had a very quick development, in wich the author has contributed through many different responsibilities in the recent associative movement of teachers on this matter. He tries to resume here in this story as well as to stand out the aspeas in wich this movement has more influenced on the improvement of teaching and learning of mathematics in Spain.

[es] La Educación Matemática en España ha tenido en los ŭltimos años un desarrollo vertiginoso del que el autor ha sido protagonista a través de diversos puestos de responsabilidad organizativa en el reciente movimiento asociativo de profesores de matemáticas. Trata de resumir esa historia así como, resaltar aquellos aspectos en los que dicho movimiento ha influido más en la mejora de la educación matemática en España.
[en] Abstract: Te aim of this study was to analyze the characteristics of the attack phase´s, and the main diferences between winning and losing teams, in boys 14-and-under competition. Observational methodology has been applied through a follow-up, nomothetic and multidimensional design, analyzing a total sample of 3079 phases of attack, belonging to the 8 matches played in the fnal phase of Minicopa Endesa 2015/2016. Te results indicate that the most used type of attack is the positional attack, followed by the counter-attack (more efective in winner team´s), lasting around 8 seconds (shorter duration in winner´s), with an average of 2,12 ± 1,61 passes and no more tan 3 participants. Te places where shot´s are made are mostly positions near the hoop. Te results obtained indicate a low participation of players (an average of 2,69 ± 1,14 player are involved receiving the ball) as well as a very remarkable lack of efcacy. Tat seems indicate that the practice conditions are not adecuate to the characteristics of this stage.

[es] El objetivo del presente estudio es analizar las características de las fases de ataque, y las principales diferencias entre equipos ganadores y perdedores, en categoría infantil masculina. Para ello, se ha aplicado la Metodología Observacional a través de un diseño de seguimiento intersesional, nomotético y multidimensional, analizándose un total de 3079 fases de ataque pertenecientes a los 8 partidos disputados en la Fase Final de la Minicopa Endesa 2015/2016. Los resultados obtenidos indican que el tipo de ataque más usado es el ataque posicional, seguido del contraataque (más efectivo en ganadores), con una duración en torno a los 8 segundos (menor duración en ganadores), con una media de 2,12±1,61 pases realizados y un máximo de 3 jugadores participantes. En cuanto al lugar de fnalización de aquellos ataques que fnalizan en lanzamiento, se encuentra que son mayoritariamente realizados desde posiciones cercanas al aro. Los datos obtenidos indican una escasa participación de los jugadores (tan solo reciben el balón un promedio de 2,69 ± 1,14 jugadores por ataque), así como una escasa efcacia en el lanzamiento, lo que denota una falta de adecuación de la condiciones de práctica a las características de esta etapa.
[en] This article provides the analysis of a book that has been little addres- sed by critics: L'Enfer de Dante (1991) by French poet of Jewish origin Edmond Jabes (1912-1991). On one hand, we intend to track some echoes of Dante's Inferno through Jabes' text, highlighting its presence in a particularly innovative place for the intertext: the number of pages, an element of the book as an object. On the other hand, taking as a starting point the analysis of the incipit, we pose specularity as a main figure of construction of the text, then moving the inquiry into Jabes' vision of Hell as a closed place of suffering, individualized in Auschwitz.

[es] El trabajo ofrece la lectura de un libro poco abordado por la critica: L'Enfer de Dante (1991), del poeta frances de origen judio Edmond Jabes (1912-1991). Por un lado, nos proponemos rastrear varios ecos del Infierno dantesco a traves del escrito de Jabes, destacando su presencia en un lugar particularmente innovador para el intertexto: el numero de paginas, elemento del libro-objeto. Por otro lado, a partir del analisis del incipit, planteamos la especularidad como figura de construccion del texto, pasando despues a la indagacion acerca de la vision jabesiana sobre el infierno como lugar cerrado del sufrimiento, individualizado en Auschwitz.
[en] The European credit, besides being an important instrument to the service of the convergence, represents a great opportunity to stimulate the quality of universities. From a new approach in the quantification of the credits, a change of mentality of the teacher has to be allowed for, more centred now on the learning processes than in those of education, more in learning to learn than in learning to memorize, with more diversified methodology and in which the tutorship appears as an instrument of supreme importance and in which the evaluation has to be much more than the final examination of knowledge.

[es] El crédito europeo, además de un importante instrumento al servicio de la convergencia, representa una gran oportunidad para impulsar la calidad de las universidades. A partir de un nuevo enfoque en la cuantificación de los créditos, ha de permitir un cambio de mentalidad del profesor, más centrado ahora en los procesos de aprendizaje que en los de enseñanza, más en el aprender a aprender que en el aprender para memorizar, con una metodología más diversificada y en la que la tutoría se presenta como instrumento de suma importancia y en la que la evaluación ha de ser mucho más que el examen final de conocimientos.
[en] Distance education has reached a large and increasing importance in the 21st century. In spite of their historical, cultural and economic resemblances, Mexico and Costa Rica have very different characteristics in distance education. In contrast with Mexico, in Costa Rica the body of research on distance education is voluminous. This study identifies the similarities and general differences between distance education in the State of Durango, Mexico, and Costa Rica. We interviewed all students in Durango (approximately 100) at the Durango Institute of Technology (ITD), Mexico (in 2004) and compare the results with equivalent, previously published studies, about students of the Costa Rica Distance Education University (UNED). The results of the interviews applied in Mexico were analyzed with the Statistical Program for the Social Sciences; those of Costa Rica were taken directly from the literature. We found large differences between Durango and Costa Rica. The ITD is "distance" but presencial, with 100 pupils and a year of experience at the time of the study, and UNED offers completely time-and-place-free education, with approximately 18 000 pupils and 25 years of experience at the moment of the study. Nevertheless, we find that in both cases the students and teaching personnel are satisfied with the multimedia material used in the courses and with the accomplished level of learning

[es] La educación a distancia ha alcanzado una importancia grande y creciente en el siglo XXI. A pesar de sus semejanzas históricas, culturales y económicas, México y Costa Rica tienen características muy diferentes en educación a distancia. A diferencia de México, en Costa Rica la investigación sobre educación a distancia es voluminosa. Este estudio identifica las similitudes y diferencias generales entre la educación a distancia del Estado de Durango, México, y Costa Rica. Para ello, entrevistamos a la totalidad de estudiantes a distancia (aproximadamente un centenar) del Instituto Tecnológico de Durango (ITD), México (en 2004) y comparamos los resultados con estudios equivalentes, previamente publicados, sobre estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. Los resultados de la encuesta aplicada en México se analizaron con el Statistical Program for the Social Sciences; los de Costa Rica se tomaron de la literatura. Encontramos grandes diferencias entre Durango y Costa Rica. El ITD es "a distancia" pero presencial, con 100 alumnos y un año de experiencia al realizar el estudio, y la UNED es totalmente a distancia, con unos 18 000 alumnos y 25 años de experiencia al momento del estudio. Sin embargo, hallamos que en ambos casos el estudiantado y el personal docente están satisfechos con el material multimedial usado en los cursos y con el aprendizaje logrado
[en] In this article the relationships and inte ractions among memory, educational in heritance and history are tackled. First, in a specific way, the relationships and inte ractions between memory and history are addressed through a special analysis of the commemorations as a link between both subjects and as an institutional tool of the policies of oblivion and memory. Then, the relationships and interactions between memory and educational inheritance are studied (exhibitions, researches, scientific societies, conferences, groups and projects of research, international statements and recommendations as well as pedagogical museism). Finally, some of the issues ari sing from the safeguard and cataloguing of the educational inheritance are set out: the need to connect them with its study, the di versity of its uses and values, the problems related to the changes occurring in the te chnological supports of memory, and the intergenerational preservations and trans mission of knowledge, namely of the cul tural and educational legacy or inheritance.

[es] En este artículo se analizan las relaciones e interacciones entre memoria, patrimonio educativo e historia. Primero, de un modo específico, entre memoria e historia mediante un análisis especial de las conmemoraciones como nexo entre ambas e instrumento institucional de las políticas del olvido y de la memoria. Después, se estudian las relaciones e interacciones entre memoria y patrimonio educativo (exposiciones, investigaciones, sociedades científicas, congresos, grupos y proyectos de investigación, declaraciones y recomendaciones internacionales y museísmo pedagógico). Por último, se exponen algunas de las cuestiones que plantea la preservación y catalogación del patrimonio histórico-educativo: la necesidad de conectar ambas a su estudio, la diversidad de usos y valores del mismo, y los problemas relacionados con los cambios que están teniendo lugar en los soportes tecnológicos de la memoria y de la conservación y transmisión intergeneracional del saber y del conocimiento, es decir de la herencia o patrimonio cultural y educativo.
[en] Problem Based Learning is a methodology of learning, which consists of building knowledge on the basis of real-life problems. This process is implemented in a different way from the usual. The problem offers support to activate previous knowledge and generate ideas and the work is done in small groups. The student plays a prominent role and he is responsible for his own learning process. This environment provides a different role for the teacher, who is assigned a more secondary place. The teacher leaves the traditional role as transferer of knowledge to become a facilitator of the learning process. The work is done in small workgroups.

[es] El aprendizaje por problemas es una metodología de aprendizaje que consiste en construir el conocimiento sobre la base de problemas de la vida real. Este proceso se lleva a cabo de manera inversa a como se acostumbra a realizar mediante la metodología tradicional. Se parte de un supuesto para generar las ideas con la activación del conocimiento previo y el trabajo en grupos reducidos. El aprendiz adquiere un rol protagónico y se hace responsable de su propio proceso de aprendizaje. En este contexto la función del docente queda relegada a un plano más secundario. Deja de ser un transmisor de conocimientos para pasar a ser un facilitador del proceso de aprendizaje del alumno. El trabajo se lleva a cabo en el seno de grupos reducidos.
[en] Jose Torregrosa and Ricardo Fernández de Latorre ar e the creators of one of the first flamenco masses ("misas flamencas") that were recorded. As other popular masses this composition is a consequence of the spi rit of the Second Vatican Council. The Torregrosa's work, a sort of hybridization betw een classic and flamenco music, had a wide repercussion on having formed a part of the index of popular masses recorded by Philips Company.

[es] Al compositor José Torregrosa, en colaboración con Ricardo Fernández de Latorre, se debe la creación de una de las primeras misas flamencas grabadas y que, como otras misas populares, es fruto directo del espíritu emanado del Concilio Vaticano II. La obra del alicantino, una suerte de hibridación entre el mundo clásico y el flamenco, tuvo una amplia repercusión al formar parte del elenco de misas populares grabadas por la discográfica Philips.
[en] ABSTRACT In the search for better quality indices, the suspensions of surgeries have been examined by and received attention from researchers in the field of health. High cancellation rates reveal an inadequate management that impacts negatively on the health team iself and the patient's life and and that of his or her family. This retrospective descriptive study aim to identify the rate of surgical suspension and the reasons for this procedure in a public teaching hospital. Data were collected from the Surgical Center Archive and Medical Archive Service Statistics. There was a rate of 14.14% surgical cancellations and in 1,402 (63.78%) occasions no records were found that justify the suspension of the surgeries. The results showed the following justifications for the suspensions of the surgery: 194 (8.82%) were non hospitalized patients; 182 (8.30%) for inadequate clinical conditions;, 179 (8.14%) due to administrative problems;, 94 (4.27%) for welfare issues;, 61 (2.77%) for structural issues; 40 (1.82%) for lack of patients and 46 (2.10%) for other reasons. These findings point to the need to adopt measures that will ensure patient safety and quality of service offered.

[es] En busca de los índices de mejor calidad, la suspensión de las cirugías han sido examinadas por los servicios y recibido la atención de los investigadores en el campo de la salud. Las altas tasas de cancelación revelan un manejo inadecuado que tienen efectos negativos en el equipo de salud y en la vida del paciente y su familia. Este estúdio retrospectivo y descriptivo tuvo como objetivo identificar el tipo de suspensión quirúrgica y las razones de este procedimiento en un hospital público de enseñanza. Los datos fueron recolectados de los archivos del Archivo de la Unidad Quirúrgica y Servicio de Archivo Médico y Estadístico del referido hospital. Hubo una tasa de anulación quirúrgica de 14.14% y para 1402 (63,78%) cirugías canceladas no había constancia de la justificación de la suspensión. Las razones para la suspensión de las cirugías fueron: 194 (8,82%) por la no hospitalización de los pacientes, 182 (8,30%) por las condiciones clínicas inadecuadas, 179 (8,14%) debido a problemas administrativos, 94 (4,27%) por asuntos de asistencia para el cuidados de la salud, 61 (2,77%) por problemas estructurales, 40 (1,82%) por ausencia del pacientes y 46 (2.10%) por otras razones. Estos resultados señalan a la necesidad de adoptar medidas para garantizar la seguridad del paciente y la calidad del servicio ofrecido.
[en] On January 19th, 2019, the representatives of all the Member States of the European Union signed declaration of invalidity of the Inter Communitary Agreements on Reciprocal Investment Protection, supporting the Judgment of the Court of Justice of the Europ ean Union of 26 of March 2018 in the Achmea case, which had announced the incompatibility of the arbitration clause included in the Bilateral Investment Treaty concluded in 1991 between the Kingdom of the Netherlands and the Czech and Slovak Federal Republ ic with the European Union Law. The 28 States follow the guidelines of the European Commission in its Communication of July 2018, which declared the incompatibility of intra - EU BITs with the European Union law. This paper aims to analyze the content of the aforementioned judgment, as well as its consequence and those of the declaration of the Member States and the Communication of the Commission, with special emphasis on its impact on our country ́s investment arbitration.

[es] El pasado día 19 de enero de 2019, los representantes de todos los Estados miembros de la Unión Europea firmaron una declaración de nulidad de los Acuerdos Intercomunitarios de Protección Recíproca de Inversiones: Con este documento, los gobiernos muestran su respaldo a la Sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea de 26 de marzo de 2018 en el asunto Achmea, que había declarado la in compatibilidad de la cláusula de arbitraje incluida en el Tratado Bilateral de Inversiones celebrado en 1991 entre el Reino de los Países Bajos y la República Federal Checa y Eslovaca con el Derecho de la Unión Europea. Los 28 Estados siguen, así, las dire ctrices de la Comisión Europea en su Comunicación de julio de 2018, que declaró la incompatibilidad de estos Tratados Bilaterales de Inversión intra - UE con el Derecho de la Unión. El presente trabajo tiene como objeto realizar un análisis del contenido de la mencionada sentencia, así como de sus consecuencias tras aquella declaración de los Estados miembros y de la Comunicación de la Comisión, con especial hincapié en su incidencia en el arbitraje de inversión en nuestro país
[en] ABSTRACT: Aim: knowing the origin of the outbreak of Leishmaniasis occurred in 2009-2014 in the Autonomous Community of Madrid (CAM) and publicizes the patterns of disease prevention. Methods: A literature review was performed using several databases using different descriptors related to the outbreak of Leishmaniasis in the CAM happened between 2009 -2014. Results: A total of 177 studies on Leishmaniasis, of which 29 studies analyze relevant aspects of Leishmaniasis were obtained. Studies claim that the modification by humans of the great green landscapes and progress in the construction of new highways and commuter networks along with weather conditions might have been relevant in explaining the spatial behavior of the outbreak, contributing to the creation of a favorable ecosystem for the growth and stabilization of a new urban cycle Leishmaniasis. The only effective preventive measure is to act adequately to prevent mosquito bites. Conclusions: It is noteworthy that for the creation of a new urban cycle Leishmaniasis may have contributed relevant factors such as population growth, the presence of large green spaces peri recent construction and building extensive rail and road infrastructure . Although it has worked actively and jointly from the Health Authorities and have decreased the number of cases, the problem has not been eradicated, therefore it plays an important role the dissemination and implementation of preventive measures is essential that people know how to act.

[es] Objetivo: Conocer el origen del brote de Leishmaniasis producido en 2009-2014 en la Comunidad Autónoma de Madrid (C.A.M.) y dar a conocer las pautas de prevención. Metodología: Se realizó una revisión bibliográfica a través de varias bases de datos utilizando diferentes descriptores relacionados con el brote de Leishmaniasis en la C.A.M. acontecido entre 2009 -2014. Resultados: Se obtuvieron un total de 177 estudios sobre Leishmaniasis, de los cuales 29 estudios analizan aspectos relevantes sobre la Leishmaniasis. Los estudios afirman que la modificación por el ser humano de los grandes paisajes verdes y el avance en la construcción de nuevas autovías y redes de cercanías junto con las condiciones climáticas podrían haber sido relevantes para explicar el comportamiento espacial del brote, contribuyendo a la creación de un ecosistema favorable para la proliferación y estabilización de un nuevo ciclo urbano de Leishmaniasis. La única medida de prevención eficaz es actuar de forma adecuada para evitar la picadura del mosquito. Conclusiones: Cabe destacar que para la creación de un nuevo ciclo urbano de Leishmaniasis podrían haber contribuido factores relevantes como el crecimiento poblacional, la presencia de grandes espacios verdes de reciente construcción periurbana y la construcción de extensas infraestructuras de ferrocarril y carreteras. Aunque se ha trabajado de forma activa y conjunta desde las Autoridades Sanitarias y han disminuido el número de casos, el problema no se ha erradicado, por tanto juega un papel muy importante la difusión y aplicación de las medidas preventivas, siendo esencial que la población conozca cómo debe actuar.