BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] With the growing interests and advances in the STEM field, mathematics plays an essential role in the education and professional lives of children and young adults. It becomes relevant, then, to understand what math anxiety is, its causes, consequences and how to intervene in this issue, which is the aim of this literature review. In this overview, we highlight recent developments particularly relevant for the psychological and teaching practices. We searched for scientific works in the following databases: B-on, Proquest Psychology Journals, PsyARTICLES. Math anxiety has a negative impact on the subject's well-being and performance, potentially influencing their educational and professional paths. The social setting plays a crucial role in the development of math anxiety. In regard to gender differences, the literature presents various results for which we try to understand the factors that explain them. Lastly, when it comes to interventions, there is still little scientific evidence in this field. However, it is possible to extract some conclusions and strategies that might be helpful to deal with this issue.

[pt] Com o crescente interesse e avanços nas áreas das STEM, a matemática afigura-se como essencial para o percurso escolar e profissional das crianças e jovens. Providenciar uma visão global acerca do que é a ansiedade matemática, quais são as suas causas, as suas consequências, e como intervir nesta problemática, é o objetivo deste artigo com carácter de revisão bibliográfica. Pesquisaram-se trabalhos científicos nas bases de dados: B-on, Proquest Psychology Journals, PsyARTICLES. Destacámos investigações e informação recentes com particular interesse para a prática de psicologia e de ensino nos contextos escolares. A ansiedade matemática tem um impacto negativo no bem-estar e desempenho dos sujeitos, podendo influenciar as escolhas educativas e profissionais destes. O contexto social desempenha um papel crucial no desenvolvimento desta problemática. Em relação às diferenças de género, os resultados são díspares, pelo qual tentamos compreender as razões para tais evidências. Por fim, no campo da intervenção, ainda são poucas as evidências científicas, no entanto é possível extrair algumas conclusões e estratégias a partir destas.
[en] Pedagogical supervision is acquiring an increasingly consistent expression under the regulation of pedagogical practices and as part of their professional development through systematic reflection practices, sharing, cooperation and qualification of individuals, to improve the quality of school education. Assuming the pedagogical supervision a relevant importance in the framework of intermediate management of schools, we conducted an investigation into the supervisive action of coordinators of curriculum departments of primary education. From this research we can conclude on the complexity of the supervision carried out by those actors and the difficulties they face in exercising their supervising role, due to several faced obstacles. Thus, the created dynamics appear strongly linked to bureaucratic and administrative practices.

[pt] A supervisão pedagógica vem adquirindo uma expressão cada vez mais consistente no quadro da regulação das práticas pedagógicas e no âmbito do desenvolvimento profissional, através de práticas de reflexão sistemática, de partilha, de cooperação e de qualificação dos indivíduos, com vista à melhoria da qualidade da educação escolar. Assumindo a supervisão pedagógica relevante importância no quadro da gestão intermédia das escolas, realizámos uma investigação sobre a acção supervisiva de coordenadores de departamentos curriculares do ensino básico. Desta investigação pudemos verificar a complexidade da supervisão levada a cabo por aqueles actores e as dificuldades com que se deparam no exercício do seu papel supervisivo, resultantes de diversos obstáculos com que se confrontaram. Deste modo, as dinâmicas criadas surgem fortemente ligadas a práticas burocráticas e administrativas.
[en] Subject information organization has a capital position in the Library and Documentation field since it promotes a dialogical dimension (or sometimes a bridge) between the information production and the information use by means of set of special activities like subject analysis, description and representation in order to promote information retrieval. Such branch of studies presents can be presented by means of different theoretical approaches. In this sense, the anglo-saxon approaches ? subject cataloguing and indexing ? are more devoted to the development of indexing languages and catalogues while the French-oriented approach - analyse documentaire - denotes a bigger concern on the procedures involved. Considering that the Spanish chapter of ISKO has been acting as an important scientific in knowledge organization matters (including subject information organization) specially in the Ibero-American countries, it carries out an analysis of the presence of the mentioned Anglo-saxon approaches - subject cataloguing and indexing ? in the papers presented at the ISKO-Spain congresses already occurred in order to identify the scientific articulation degree among their theoretical referents as a subsidy to the epistemological studies in knowledge organization in Spain.

[pt] O Tratamento Temático da Informação ? TTI, na Biblioteconomia e Documentação, possui natureza mediadora, pois propicia interlocução dos contextos de produção e de uso da informação por meio da análise, descrição e representação do conteúdo dos documentos para armazenamento e recuperação da informação em cujo âmbito se desenvolvem processos, instrumentos e produtos. Essa área de estudos se apresenta, teoricamente, sob três vertentes: catalogação de assunto, de matriz norte-americana, e indexação, de matriz inglesa, mais centradas nos instrumentos e produtos de TTI, e análise documental, de matriz francesa, mais voltada para os procedimentos envolvidos no TTI. Nesse contexto, e considerando que o capítulo espanhol da ISKO atua como um importante e consolidado espaço científico de discussões acadêmicas sobre o TTI, notadamente no âmbito ibero-americano, procede-se a uma análise de domínio das correntes teóricas de matriz anglo-saxônica ? Indexação e Catalogação de Assunto ? nas comunicações apresentadas nos nove congressos de ISKO-España até então realizados, para identificar sua presença, sua articulação e seus referentes teóricos como subsídio aos estudos epistemológicos em organização do conhecimento.
[en] Wine and tourism are two products today increasingly complementary, especially in depressedand wine regions that have depressed upon restructuring with the introduction oftourism component. Moreover, these two components can be determined from the territorialcontext, because both the regulations and certification of the wine part of regional assumptions- the demarcated region - tourism and, in turn, is linked to the design and attractivenessof destination - local or regional - exerted on the tourist. This association of wine to tourismalso implies the recognition of the "brand" where the regional emphasis will greatly contributeto the development and sustainability of the region.Thus, wine tourism currently represents more than a specific motivation for holding the winedriven trip, it is a new business opportunity and a catalyst for the economy of a wine region.At the same time, it can also contribute to "fine tune the tourist destination", as it starts to promotethe region and a range of activities associated with wine.Therefore, the success of a wine tourism destination and the design of wine routes are both associatedwith the reputation of the region's wine, the organization of the cellar and the receptionof visitors, the stimulation and promotion of endogenous elements and of the "unique",will create a set of services, attractions and events that allow to complement the winery and toqualify the region as an integrated tourist product.

[pt] Vinho e turismo constituem hoje dois produtos cada vez mais complementares,mormente em regiões vitivinícolas deprimidas e que encetaram processos de restruturaçãocom a introdução da componente turística. Estamos, assim, perante duas componentes determinadasa partir do contexto territorial, porquanto quer a regulamentação e certificaçãodo vinho parte de pressupostos regionais – a região demarcada – e o turismo que se articulacom o desenho e a atracção do destino – local ou regional – exercida sobre o turista. Esta associaçãodo vinho ao turismo implica ainda a valorização da "marca" onde o ênfase regional vaicontribuir, sobremaneira, para o desenvolvimento e a sustentabilidade da região.Assim, o enoturismo representa actualmente mais do que uma motivação específica para arealização da viagem induzida pelo vinho, ele constitui uma nova oportunidade de negócio eum catalisador para a economia de uma região vitivinícola. A par, pode igualmente contribuirpara o "afinar do destino turístico", pois passa a promover a região e um conjunto de actividadesassociadas ao vinho.Por conseguinte, o sucesso de um destino enoturístico e o desenho das rotas vitícolas estãosimultaneamente associados à reputação do vinho da região, à organização da adega e aoacolhimento dos visitantes, à dinamização e promoção dos elementos endógenos e do único,á criação de um conjunto de serviços, atracções e eventos que permitem complementar aadega e qualificar a região enquanto produto"turismo integrado numa matriz cultural.
[en] The estuary of Babitonga Bay, north coast of Santa Catarina, Brazil, as in other coastal areas, has been constantly threatened by human activities. The Babitonga Bay is home to endangered species such as the toninha (Pontoporia blainvillei), only dolphin species threatened with extinction in Brazil, and an extensive mangrove, responsible for the high productivity of the region (BRASIL, IBAMA, 1998). The school community perception about the environmental issue of the bay and the species has been stimulated by the Environmental Education Program of "Projeto Toninhas/UNIVILLE" which aims also give visibility to the species. The research aims to seek the essence, significance, that this environmental biodiversity has in the school community of the region with qualitative methodologies, through a phenomenological approach that seeks to reflect and express the perceptions of the seaside community.

[pt] O estuário da Baía da Babitonga, litoral norte de Santa Catarina, Brasil, como em outras áreas litorâneas, vem sendo constantemente ameaçada pelas atividades humanas. A Baía da Babitonga abriga espécies ameaçadas, como a toninha (Pontoporia blainvillei), única espécie de golfinho ameaçado de extinção no Brasil, e um extenso manguezal, responsável pela grande produtividade da região (BRASIL, IBAMA, 1998). A percepção da comunidade escolar sobre a questão ambiental da baía e da espécie vem sendo estimulada pelo programa de Educação Ambiental (EA) do Projeto Toninhas/UNIVILLE que objetiva também dar visibilidade à espécie. Essa investigação almeja buscar a essência, a significação, que esta biodiversidade ambiental exerce na comunidade escolar da região, com metodologias qualitativas, por meio de uma abordagem fenomenológica que busca refletir e expressar as percepções dessa comunidade litorânea
[en] This article reports on the experience of using a Respondent-Driven Sampling (RDS) methodology to survey a group of 86 street teenagers in a city in Bahia (Brazil). The purpose of the study is to explain how the methodology was implemented, together with the limitations and possibilities of RDS as a sampling technique. The data were collected using geographical mapping (open markets, traffic lights, roads), recruitment waves and seed identification of individuals within the target population. The usefulness and limitations of the technique were found to be influenced by the diverse reality of street teenagers' way of life and the contexts in which they live, as well as the nomadic nature of their experiences. The social dynamics between the teenagers and their active mobility represent an obstacle to replicating the study with the same population and territory.

[pt] Relato da experiência do uso da metodologia Respondent - Driven Sampling (RDS), em pesquisa com 86 adolescentes em situação de rua em uma cidade da Bahia. Objetivo: descrever as principais etapas de implementação do método, seus limites e possibilidades. Para a coleta de dados foi realizado mapeamento geográfico (feiras livres, sinaleiras, rodoviária), utilizando-se de ondas de recrutamento e identificação das sementes de sujeitos dentro da população-alvo. Verificou-se que o reconhecimento da pluralidade de modos de vida, as características dos territórios pesquisados e as vivências itinerantes dos adolescentes em situação de rua influenciam na determinação dos limites e possibilidades de uso da técnica. A dinâmica social e a mobilidade ativa dos adolescentes são características que representam desafios na replicação do estudo com a mesma população e território.
[en] The aim of this article is to analyse the welfare policies and practices of child welfare institutions in the city of Pelotas, RS (Brazil) during the period of the First Brazilian Republic (1889-1930). Republican governments in the early twentieth century launched a series of strategies aimed at addressing the country's social problems, including the education of poor children. Schools, shelters and other philanthropic institutions were founded to take in and educate underprivileged boys and girls. The study examines the actions of the local community, the Catholic Church and the city authorities in founding these institutions for the protection of minors. The analysis explores the administrative procedures created by these institutions, using evidence from existing research in this area and primary sources such as legislation, minutes from meetings, and newspaper articles.

[pt] Este texto objetiva destacar políticas e práticas administrativas destinadas à assistência de menores desvalidos no Brasil e, especificamente, no município de Pelotas/RSBrasil, no início do século XX, período da chamada Primeira República brasileira (1889-1930). Neste contexto, os governos republicanos acionaram estratégias políticas para solucionar problemas sociais, dentre os quais a educação da criança pobre. As instituições asilares, educativas e filantrópicas foram fundadas para acolher e instruir meninos e meninas desvalidos. Interessa-nos perceber e analisar as ações da comunidade local, da Igreja Católica e do poder público municipal, ao fundar estas instituições de amparo aos menores. O estudo está embasado em bibliografia sobre a temática, assim como em legislação, atas e jornais locais, de modo a perceber os mecanismos acionados na administração destas instituições
[en] Nowadays it seems pretty obvious that any given society develops thanks to whatever contacts it maintains with other societies. Therefore, bearing this in mind and contextualizing the subject, this article has the intention to bring to the surface some of the vocabulary resulting from more or less lengthened contacts between Portuguese and other people overseas. This vocabulary was introduced in the Portuguese language during the diaspora.

[pt] Hoje em dia, parece bastante óbvio que toda e qualquer sociedade evolui graças aos contactos, quaisquer que sejam, que mantém com as demais sociedades. Assim, partindo deste pressuposto e de uma breve contextualização, ao longo do artigo pretende-se dar a conhecer algum do vocabulário, fruto de contactos mais ou menos prolongados entre portugueses e outros povos de além-mar, introduzido na Língua Portuguesa durante a diáspora.
[en] Reading is a fundamental skill in a literate society and is essential for academic development. However, in Brazil, students underperform in reading, which makes it essential to create instruments for assessment and action planning in this area. In addition to cognitive and individual factors, issues inherent to the text, such as genre and structure, also influence reading. Thus, the aim of this study was to analyse the characteristics of the words, syntactic structure and cohesion elements of the Reading Comprehension Cloze Test (RCCT) based on a comparison of RCCT-N (narrative text) and RCCT-E (expository text) using Coh-Metrix software. The results show that the RCCT-E is slightly more complex than the RCCT-N, as supported by the literature, but they also reinforce that reader characteristics should be into account when defining the difficulty of the text.

[pt] A leitura é uma habilidade fundamental em uma sociedade alfabetizada, sendo essencial também para o desenvolvimento acadêmico. No entanto, no Brasil, os alunos apresentam desempenho em leitura abaixo do esperado, o que torna essencial dispor de instrumentos para avaliar essa competência e planejar ações nesta área. Além dos fatores cognitivos e individuais, questões inerentes ao texto, como gênero e estrutura, também influenciam na leitura. Assim, o objetivo deste estudo foi analisar as características das palavras, a estrutura sintática e os elementos referentes a coesão do Teste Cloze de Compreensão de Leitura (TCCL), comparando suas duas partes, TCCL-N (texto narrativo) e TCCL-E (texto expositivo), por meio do software Coh-Metrix. Os resultados mostram que o TCCL-E é ligeiramente mais complexo que o TCC-N, como sustentado pela literatura, mas também reforçam a necessidade de se considerar os aspectos do leitor a fim de definir a dificuldade do texto.
[en] This article aims to show the importance of environmental education projects in the 1st Cycle of Basic Education, through Curricular Enrichment Activities (AEC). It is in the frst years of schooling that students should start working on issues related to environmental education in order to raise awareness of environmental good practices. In this context, the project "Recycling the World" was born in the Gonçalo Mendes Schools Association of Maia, in partnership with Maia City Council, revitalized in the ACS. The aim of the project was to raise students' awareness of the importance of recycling concepts, 4'RS policy and the importance of proper waste management. It was also intended to alert students to the negative impacts caused by the production of waste and to know the route from its production to the fnal destination

[pt] O presente artigo pretende dar a conhecer a importância dos projetos de educação ambiental no 1.° Ciclo do Ensino Básico, através das Atividades de Enriquecimento Curricular (AEC). É nos primeiros anos de escolaridade que os alunos devem começar a trabalhar questões relacionadas com a educação ambiental, de forma a consciencializa-las para as boas práticas ambientais. Neste âmbito, surgiu o projeto "Reciclamos o Mundo" no Agrupamento de Escolas Gonçalo Mendes da Maia, em parceria com Câmara Municipal da Maia, dinamizado nas AEC. O projeto em causa teve como objetivo sensibilizar os alunos para a importância dos conceitos de reciclagem, política dos 4'RS e a importância de uma correta gestão de resíduos. Teve ainda como propósito alertar os alunos para os impactes negativos causados pela produção de resíduos e conhecer o trajeto desde a sua produção até ao destino final.
[en] Health professionals are often the first to detect abuse. Intimate partner aggression can be approached by studying the personality of the aggressor. From this perspective, dark personality and the use of moral disengagement mechanisms are two key variables. In this study, information was collected from 348 individuals, mostly women, and a questionnaire was applied to determine what their sexual behavior was like with their partner. The Short Dark Tetrad (SD4) test was used to identify dark personality and the Propensity to Moral Disengagement to identify moral disengagement. Data were collected via Google forms and multivariate decision tree analysis (CHAID growth method) was performed. Results show that men score higher on the variables of dark personality variables and use of moral disengagement mechanisms than on the three variables that, along with sex, increase the presence of dark personality and moral disengagement mechanisms: infidelity, pornography consumption, and maintaining homosexual relationships. Infidelity and pornography consumption are characteristics present in all dimensions of dark personality. Moreover, these three variables are defining characteristics of relationships with high sadism scores. Nursing staff are possibly able to detect the presence of these variables in aggressors and thus initiate a process of victim protection. Therefore, this study proposes that nursing staff should be trained to perform this detection.

[pt] Os profissionais de saúde são, muitas vezes, os primeiros a detectar abusos. A agressão por parceiro íntimo pode ser abordada a partir do estudo da personalidade do agressor. Nessa perspectiva, a personalidade sombria e o uso de mecanismos de desengajamento moral são as duas principais variáveis. Para isso, foram coletadas informações de 348 pessoas, quase todas mulheres, e aplicou-lhes um questionário para determinar o comportamento do parceiro íntimo: o teste Short Dark Tetrad para identificar personalidade sombria e a escala Propensity to Moral Disengagement. Os dados foram coletados por meio de formulários do Google e a análise estatística multivariada em árvore de decisão foi aplicada. Os resultados mostram como os homens obtêm escores mais altos nas variáveis de personalidade sombria e no uso de mecanismos de desengajamento moral. Além disso, infidelidade, consumo de pornografia, manutenção de relacionamentos homossexuais, infidelidade e consumo de pornografia estão associados à obtenção de escores mais altos em personalidade sombria e desengajamento moral. Além disso, a manutenção de relacionamentos homossexuais, juntamente com a infidelidade e o consumo de pornografia, são características que definem relacionamentos com altos escores de sadismo cotidiano. Estima-se que a equipe de enfermagem possa detectar a presença dessas variáveis nos agressores e, assim, iniciar um processo de proteção à vítima. Propõe-se que a equipe de enfermagem possa ser treinada para realizar essa detecção.