BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, healthcare sector is one of the largest and most promising in the world. Innovation is constant and patient management policies are the focus in the present. In the next few years, the automation of various processes will be increased signficantly and will require of statisticians and computer engineers for their optimal development. This bachelor's thesis focuses on discrete event simulation (DES) in the health sector. We are going to develop a systematic review to collect everything that appears in the literature about DES applied in the healthcare services. These simulation models made great advances in the industrial sector and recently they have begun to be applied to the health sector. A new case study is develop, a digital twin of the Collection Service of the Hospital Universitario Río Hortega (Valladolid) is built applying DES. FlexSim was used to build the digital twin and the R software to create the graphs.

[es] Hoy en día el sector sanitario es uno de los más grandes y con mayor crecimiento del mundo. La innovación es constante y las políticas de gestión de pacientes están en el punto de mira. En los próximos años se incrementará notablemente la automatización de diversos procesos que requerirán de la estadística y de la informática para su óptimo desarrollo. Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la simulación de eventos discretos en el sector sanitario. La necesidad de estudiar con antelación qué aparece en la literatura, es clave para la gestión de los servicios hospitalarios. Estos modelos de simulación supusieron grandes avances en el sector industrial y ha sido recientemente cuando se han empezado a aplicar al sector sanitario. Posteriormente, se presentará un nuevo caso de estudio desarrollado para el Hospital Universitario Río Hortega de Valladolid. Este caso de estudio consistirá en el desarrollo de la construcción de un gemelo digital mediante la simulación de eventos discretos del Servicio de Extracciones de este hospital. El desarrollo del gemelo digital así como los gráficos se han realizado con el software FlexSim y R.
[en] This thesis analyses the ELT panorama in order to optimise how this language is instructed in Spanish Translation faculties. In doing so, a general overview of different methodologies is presented, followed by an analysis of those applied and the input given at the forenamed institutions. Considering this, the dominance of the Communicative approach and a strong tendency to concentrate on enhancing communicative skills can be appreciated. However, since Translation studies use languages not only to communicate, but also to transfer meaning, linguistic comparison might be beneficial in ELT. This methodology would raise students' awareness on the differences of their pairs of languages, improving both their communicative and translation competences. Hence, a pedagogical analysis on contrastive linguistics and on its potential implementation areas is provided, followed by a sample presenting its application in grammar teaching. It is concluded that students would perceive languages individually and chances of negative transfer would be reduced, leading to translations of a superior quality.

[es] Este Trabajo Fin de Máster analiza el panorama de la enseñanza de lengua inglesa en un intento de mejorar su impartición en las facultades de traducción españolas. Para ello, se ofrece un resumen de diferentes metodologías y un análisis de las aplicadas en dichas instituciones, además de los contenidos que en ellas se enseñan. De esta forma, se puede observar el dominio del método comunicativo y una fuerte tendencia hacia la mejora de las habilidades comunicativas. Sin embargo, ya que los estudios en traducción utilizan los idiomas tanto para comunicación como para trasferir significado, la comparación lingüística puede resultar beneficiosa en la enseñanza de lenguas. Esta metodología haría al estudiante consciente de las diferencias entre pares lingüísticos, lo que mejoraría sus competencias comunicativa y traductora. Por consiguiente, se plantea un análisis pedagógico de la lingüística contrastiva y de las potenciales áreas de aplicación, ilustradas mediante un ejemplo de implementación en la enseñanza de gramática. Como conclusión, los estudiantes perciben las lenguas de forma individual, reduciendo las posibilidades de incurrir en transferencias negativas y dando lugar a traducciones de mayor calidad.
[en] This paper is about the complementation of the velocity measurements of a fluid carried out by 4D Flow using Computational Fluid Dynamics. To achieve this, information about the fundamentals of 4D Flow, fluid mechanics and Computational Fluid Dynamics was gathered. Then, suitable numerical models were selected, and simulations of blood flow inside a phantom of the aorta artery, as well as of particle trajectories inside the phantom, were performed using the software Ansys Fluent. Lastly, the results of various fluid properties and of the particle trajectories were analysed, and the paper's conclusions were stated.

[es] Este trabajo trata sobre la complementación de las mediciones de la velocidad de un fluido llevadas a cabo mediante 4D Flow utilizando Dinámica de Fluidos Computacional. Para ello, se ha recopilado información sobre los fundamenentos de 4D Flow, de la mecánica de fluidos y de la Dinámica de Fluidos Computacional. Después, se han seleccionado los modelos numéricos adecuados y se han realizado simulaciones del flujo sanguíneo en un phantom de arteria aorta, así como de trayectorias de partículas en el phantom, utilizando el software Ansys Fluent. Por último, se han analizado los resultados de varias propiedades del fluido y de las trayectorias de las partículas, y se han indicado las conclusiones del trabajo.
[en] The purpose of this Master's Thesis is the elaboration and design of a didactic proposal on the teaching of Biology and Geology through ponds and small lakes for the 1st year of Compulsory Secondary Education. In this proposal, concepts related to the fauna and flora of different groups take special relevance, as well as the importance of maintaining the diversity of living beings for the proper functioning of the ecosystem. To achieve this, meaningful learning is sought through active methodologies, especially gamification. The experimental nature of the subject allows planning different practical activities that constitute a motivating tool for students, since they allow them to relate the contents with their application to explain reality. They also facilitate the acquisition of skills, helping students to acquire essential competencies for life in society. Throughout this work, the importance of educating future generations in the development of environmental awareness to form responsible citizens who will build a more prosperous and sustainable society in the future is also highlighted.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster tiene como finalidad la elaboración y diseño de una propuesta didáctica sobre la enseñanza de Biología y Geología a través de charcas y pequeños lagos para el curso de 1° de Educación Secundaria Obligatoria. En esta propuesta toman especial relevancia conceptos relacionados con la fauna y la flora de diversos grupos, así como la importancia de mantener la diversidad de seres vivos para el buen funcionamiento del ecosistema. Para conseguirlo se busca el aprendizaje significativo mediante metodologías activas, especialmente la gamificación. El carácter experimental de la materia permite planificar diferentes actividades prácticas que constituyen una herramienta motivadora para el alumnado, ya que permiten relacionar los contenidos con su aplicación para explicar la realidad. Asimismo, facilitan la adquisición de habilidades, contribuyendo a que el alumno adquiera competencias esenciales para la vida en sociedad. A lo largo de este trabajo también se resalta la importancia de educar a las futuras generaciones en el desarrollo de la conciencia ambiental para formar ciudadanos responsables que construyan en el futuro una sociedad más próspera y sostenible.
[en] This paper examines how and why Grimm´s Tales are present in Richard Wagner´s works. Providing with a more specific approach to this reflection, this analysis focusses on Siegfried, the densest Wagner´s Musical drama according fairy tales atmosphere in his opera omnia, and the influences and the thematical, formal and linguistical appropiations from the KHM, already studied. The article gives for granted that there are two elements used by Wagner in his musical dramas: symbols for the articulation of the German identity, and tale as a genre, with its recurrent topics and formulae he used for his music, as much as Leitmotiv is concerned, not to forget the frequent presence of an orphan as a character, as much as in Wagner as in Grimm Brothers.

[es] Este escrito estudia el cómo y el porqué de la presencia de los Cuentos de los Hermanos Grimm en la obra de Richard Wagner. Para dar un enfoque más concreto a esta reflexión el análisis se centra en Sigfrido, el drama musical de Wagner con más atmósfera de cuento, y las influencias y préstamos temáticos, formales y lingüísticos que le aportan los KHM. El artículo entiende que hay dos elementos que aprovecha Wagner de los Grimm para sus dramas musicales. El símbolo para su proyecto de tejido de la identidad alemana. Y la forma del cuento con sus temas y fórmulas recurrentes que el aplicó a su música y muy concretamente al Leitmotiv. Todo ello sin olvidar la muy frecuente presencia de la figura del huérfano tanto en Wagner como en los Grimm.
[en] This research work was born from the idea of showing choral singing as a valid and beneficial educational method for students in the 2nd year of E.S.O. in the subject of music. It offers an active methodology that aims to preserve singing beyond primary education, also achieving an effective learning of the contents themselves. Extrapolating from the purely academic or theoretical sphere, this research shows group singing as a strategy to work on and promote crucial aspects of the teenage stage such as self-concept, self-esteem and personal identity. Defining and exploring them will be followed by an exploration of the phenomenon "voice mutation", which directly affects this life stage. Finally, real results are provided by students who are currently in the 2nd year of E.S.O. at the Apostolado school in Valladolid.

[es] El presente trabajo de investigación nace de la idea de mostrar el canto coral como un recurso válido y beneficioso para el alumnado de 2° de E.S.O. en la asignatura de música, ofreciendo una metodología activa que pretende preservar el canto más allá de la educación primaria, logrando también un aprendizaje significativo de los contenidos. Extrapolando lo puramente académico, esta investigación muestra el canto en grupo como una estrategia para trabajar y fomentar aspectos cruciales de la etapa adolescente como son el autoconcepto, la autoestima y la identidad personal en cada uno de ellos. Definiéndolos y adentrándose en ellos se explorará posteriormente el fenómeno de la muda de voz el cual afecta directamente esta etapa. Finalmente, se aportan resultados reales a través de estudiantes que actualmente cursan de 2° de la E.S.O. en el colegio Apostolado de Valladolid.
[en] Attention Deficit Hyperactivity Disorder is considered one of the most frequent disorder in childhood, with a prevalence around 5% and mainly diagnosed in males against females,due to the difficulty of finding markers due to the difficulty of finding clear markers that help to determine the presence of this pathology in females. This fact t ogether with the attenuation of symptoms with age, complicates diagnosis with growth. In this work we propose to combine actigraphy records with Deep learning techniques to obtein patterns that help us to find differences according to the age and sex of patients diagnosed with ADHD. To perform this análisis, groups of patients divided by sex and age have been created and classified using a convolutional neural network adapted to each group. Once this classification was performed, occlusion sensitivity is used as a visualization technique to see the characteristics of the signals useful for the classification and to interpret the result obtained in relation to the pathology.

[es] El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es considerado uno de los trastornos psiquiátricos infantiles más frecuentes, con una prevalencia en torno al 5% y con un número significativamente mayor de varones diagnosticados con respecto al de mujeres, debido a la dificultad de encontrar marcadores claros que ayuden a determinar la presencia de esta patología en las mujeres. Este hecho, unido a la atenuación de los síntomas con la edad, complica el diagnóstico con el crecimiento. En el presente trabajo, se plantea aunar la utilización de registros de actigrafía con técnicas de aprendizaje profundo para la obtención de patrones que nos ayuden a encontrar diferencias en función de la edad y el sexo de los pacientes diagnosticados con TDAH. Para realizar este análisis, se han creado grupos de pacientes divididos por edad y sexo y se han clasificado mediante una red neuronal convolucional adaptada a cada grupo. Una vez realizada está clasificación, se han empleado mapas de oclusión como técnica de visualización para ver las características de las señales útiles para la clasificación e interpretar el resultado obtenido en relación con la patología.
[en] External appearance has always been important in human societies, but it acquired new meanings in public sphere during the self-contradictory and changing 18th century in Spain. In this work we try to approach the role of appearances, fashion and clothing in this period: as a mark of social distinction in order to maintenance the traditional status hierarchy, but also as an indication of social, cultural and consumption changes or social and regional differences. We have the conviction that clothing and appearance, and the debate which they generated, were in that society an expression of deeper issues and struggles, and therefore analyzing these questions we can understand better that society and its mentalities.

[es] Si bien la apariencia pública fue importante en otras épocas, es en el siglo XVIII cuando esta adquirió nuevos significados. En un momento de cambios y contradicciones para la sociedad española esa apariencia externa seguía vinculada al estatus social y el mantenimiento de la jerarquía establecida, pero al mismo tiempo a través del vestido se manifestaron cambios culturales, sociales y económicos, así como las profundas brechas entre grupos sociales y regiones. Creemos que los acalorados debates que se suscitaron entorno a la apariencia fueron una expresión más de ese choque de mentalidades. Por ello consideramos que analizar estas cuestiones constituye una forma acertada de acercarnos a una determinada época.
[en] The work developed below refers to how emotional education works in schools and more specifically in a bilingual school. Although it is true that communication through emotions has existed throughout the evolution of species, the importance of developing emotional competencies in education has not emerged until the last 15 years, when experts in education and 2 psychology they have confirmed the influence of mood on academic results. The knowledge, interpretation, evaluation and management that we do on our emotions determines our success on the personal and social level. Because of these results, more and more schools are incorporating in their main programs an emotional education plan in order to resolve conflicts of students in an autonomous way and maximize their social skills. As future teachers of early childhood education with a major in English, it is worth noting the importance of working emotional education in a second language, so that students from an early age learn knowledge about emotional education while learn a second language, English in this case. The main principle is the inclusion in a multicultural Europe of future citizens with social and personal skills for an harmonious coexistence.

[es] El trabajo que se desarrolla a continuación hace referencia a cómo se trabaja la educación emocional en el ámbito educativo y, más concretamente en un centro bilingüe. Aunque bien es cierto que la comunicación a través de las emociones ha existido a lo largo de la evolución de las especies, la importancia del desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito educativo no ha surgido hasta los últimos 15 años, cuando psicólogos expertos y educadores, han confirmado la influencia del estado de ánimo en el rendimiento académico. El conocimiento, la interpretación, la evaluación y la gestión que realizamos sobre nuestras emociones determina en gran medida nuestro éxito a nivel personal y a nivel social. Debido a estos resultados, cada vez son más los centros educativos que incorporan a su programación un plan de educación emocional con el fin de resolver los conflictos de los alumnos de una manera autónoma y potenciar al máximo sus habilidades sociales. Como futuros maestros de la etapa de educación infantil con mención en lengua inglesa, cabe resaltar la importancia de trabajar la educación emocional en una segunda lengua, con el fin de que los alumnos de más temprana edad aprendan conocimientos sobre la educación emocional a la vez que aprenden una segunda lengua, en este caso el inglés. El principio es la inclusión en una Europa multicultural de futuros ciudadanos con unas habilidades sociales y un bienestar personal óptimo para una convivencia armónica.
[en] This work is part of the discussions about the reference to abstract entities in natural language. Specifically, the issue of quantification in a predicative position is addressed. The ontological problem of the distinction between abstract and concrete entities is addressed by elaborating a conceptual framework for the ontology of tropes. Various theories about quantification in a predicative position are exposed, starting from the distinction between those of the objectual type and those of the non-objectual type. The last section discusses metaontological issues regarding "ontological commitment." In addition, all sections are developed by paying attention to the proposal of the philosopher Friederike Moltmann. The thesis that articulates the whole problem is that Moltmann's theory entails ontological commitments. The work is of interest to present a detailed context of the ontological issues associated with quantification in a predicative position and to serve as an introduction to Moltmann's novel quantification theory.

[es] Este trabajo se enmarca en las discusiones acerca de la referencia a entidades abstractas en el lenguaje natural. En concreto, se aborda el tema de la cuantificación en posición predicativa. Se trata el problema ontológico de la distinción entre entidades abstractas y concretas mediante la elaboración de un marco conceptual para la ontología de tropos. Se exponen varias teorías sobre la cuantificación en posición predicativa, partiendo de la distinción entre las que son de tipo objetual y aquellas que son de tipo no-objetual. En la última sección se discuten cuestiones metaontológicas al respecto del "compromiso ontológico". Además, todas las secciones se desarrollan prestando atención a la propuesta de la filósofa Friederike Moltmann. La tesis que articula toda la problemática es que la teoría de Moltmann acarrea compromisos ontológicos. El trabajo tiene interés de cara a exponer un contexto detallado de la problemática ontológica asociada a la cuantificación en posición predicativa y, también, de cara a servir como introducción a una teoría sobre la cuantificación novedosa, como es la de Moltmann.
[en] This work encopasses the study of the methods used in conception of industrial products, specifically in technical functional analysis. Its application facilitates the expression of geometric specification language in the area of Engineering Graphics. In order to implement the functional analysis, 3D model in Catia V5 format of water pump is used, from which the technical functional analysis determines, in a global way, the technical functional charges book. This document is developed on the basis of the preliminary project dossier, which technically justifies the choice of the mechanical system, the functional requirements dossier, which deals with the functional definition of each of the surfaces of each of the elements that make up the system, the ISO dimension chain dossier and the functional drawings of the product

[es] Este trabajo engloba el estudio de los métodos utilizados en la concepción de productos industriales, concretamente en el análisis funcional técnico. Su aplicación facilita la expresión del lenguaje de especificación geométrica en el área de Expresión Gráfica en la Ingeniería. Para implementar el análisis funcional se utiliza un modelo 3D en formato Catia V5 de una bomba de agua de un motor de automoción, del que se determina, de forma global mediante el análisis funcional técnico, el cuaderno de cargas funcional técnico. Este documento se desarrolla en base al dossier de anteproyecto; en el que se justifica técnicamente la elección del sistema mecánico, el dossier de exigencias funcionales; que versa sobre la definición funcional de cada una de las superficies de cada elemento que compone el sistema, el dossier de cadena de cotas ISO y los planos funcionales del producto.
[en] This paper explores the various circumstances that led to social exclusion in Castile in the late Middle Ages. Such circumstances could have affected anybody although women were particularly vulnerable due to their position in society. This was reflected through adultery and violence, to which women were more exposed, both during times of peace as well as war (situations such as rape, together with a number of other forms of aggression which led to the victim social marginalisation). Added to this was the issue of honour and reputation, which may have been lost as a result of any of the above-mentioned circumstances or because of insults or supposed involvement in crimes.

[es] El artículo estudia distintas circunstancias que conducen a la exclusión social en la Castilla del final de la Edad Media. Cualquiera puede verse afectado por ellas, pero, por su particular posición, perjudican particularmente a las mujeres. Eso sucede en casos de adulterio, pero también con la violencia, por su mayor exposición a ella, tanto en la guerra como en la paz (violaciones y agresiones diversas que marginan socialmente a la víctima). A ello se suma el problema de la honra y la fama, que pueden perder por cualquiera de las circunstancias señaladas, así como por insultos o por implicación en delitos.