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[fr] Le présent article se penche sur les stratégies d'insertion du marché phonographique dans l'environnement digital, en particulier les nouveaux services gratuits de streaming à la demande. Nous faisons une approche du changement de la nature commerciale de la musique – qui n'est plus commercialisée directement pour être valorisée comme un service du marketing comportemental – et de la façon dont ce nouveau modèle a, comme présupposé, d'une part les caractéristiques de l'abondance et de gratuité de la musique et, d'autre part, la valorisation des données de navigation et du temps d'attention des usagers. Enfin, le texte débat de la façon dont ce nouveau service favorise l'hégémonie de l'économie de l'attention online et la surveillance omniprésente et aide à l'expansion d'environnements digitaux fermés, produits uniquement par le marché au détriment d'espaces libres et ouverts.

[pt] O presente artigo busca analisar as estratégias de inserção do mercado fonográfico no ambiente digital, em especial os novos serviços gratuitos de streaming por demanda. Aborda-se a mudança da natureza comercial da música – que deixa de ser comercializada diretamente para ser valorizada como um serviço do marketing comportamental – e como esse novo modelo tem, como pressuposto, por um lado, as características de abundância e gratuidade da música e, por outro, a valorização dos dados de navegação e do tempo de atenção dos usuários. Por fim, o texto discute o modo como esse novo serviço fomenta a hegemonia da economia da atenção on-line e da vigilância ubíqua e auxilia na expansão de ambientes digitais fechados, produzidos unicamente pelo mercado em detrimento de espaços livres e abertos.
[fr] Cet article analyse la construction sociale des favelas cariocas en tant que " marges de l'État ". À partir d'un cas de violence policière et en suivant la trajectoire d'une mère de victime de cette violence dans son combat pour la justice, nous analyserons les dispositifs discursifs, légaux et administratifs mis en oeuvre par l'État pour gérer ces territoires et leurs populations.

[pt] O artigo discute a construção social das favelas do Rio de Janeiro como "margens do Estado". Analisa, com base em um caso de violência policial e acompanhando a trajetória da mãe da vítima em busca de justiça, os dispositivos discursivos, legais e administrativos acionados pelo Estado para gerir esses territórios e suas populações.
[fr] Cette étude entreprend dans une première partie l'essai de distinguer trois modalités du concept de "reprise" dans la Logique de la philosophie d'Eric Weil : la reprise "redon­dante", la reprise "confondante", et la reprise "innovante", en en donnant des exemples. Dans la seconde partie, l'auteur montre en quel sens la dialectique spéculative hégélienne comporte elle-même des processus de "reprises" spécifiques, en les comparant aux moda­lités weiliennes de la reprise. Enfin, la troisième partie s'attache à déterminer en quel sens la "dialectique réflexive" mise en œuvre dans les propres recherches métaphysiques de l'auteur implique également des processus de "reprise", parents mais distincts des reprises au sens de Weil et de Hegel. La conclusion s'efforce de procéder de façon résumée à une confrontation en réciprocité de ces trois positions de la pensée.

[pt] Na primeira parte deste artigo, procura-se distinguir três modalidades do conceito de "retomada" na Lógica da Filosofia de Eric Weil: a retomada "redundante", a retomada que "con­funde", e a retomada "inovadora", dando exemplos de cada uma. Na segunda parte, o autor mostra como a dialéctica especulativa hegeliana contém em si mesma processos de "reto­madas" específicas, ao compará-los com as modalidades weilianas da retomada. Finalmente, a terceira parte dedica-se a determinar em que sentido a "dialéctica reflexiva" que está pre­sente nas próprias investigações metafísicas do autor do artigo também implica processos de retomada, à vez aparentados e distintos das retomadas hegelianas e weilianas. Na conclusão, procede-se a um confronto sintético dessas três posições em regime de reciprocidade.
[fr] L'agencement spatial des périphéries urbaines, au travers du " lotissement " (loteamento), n'a pas suscité beaucoup d'intérêt de la part des anthropologues. Prenant appui sur les documents d'urbanisme impliqués dans les opérations de lotissement, cet article prétend faire la " généalogie " (Foucault) de cette forme d'habitat à Rio de Janeiro en analysant les différentes rationalités techniques et politiques qui la traversent. En particulier, il défend que le lotissement doit beaucoup à la " raison graphique " (Goody), au genre d'opérations que l'utilisation " d'artefacts graphiques " (Hull) rend possible. Il soutient également que la technologie du lotissement est née en réponse à des problèmes spécifiques : à l'époque coloniale, il s'agissait de réglementer la création de voirie pour préserver l'espace public de la rue, alors qu'à la fin du dix-huitième siècle, l'enjeu était plutôt de réformer le réseau des voies de circulation. La codification des opérations de lotissement telles que nous les connaissons aujourd'hui ne survint qu'au début du siècle précédent en accord avec les nouvelles préoccupations de l'époque concernant les nécessités collectives de la population urbaine. Loin des stéréotypes sur la " ville informelle " (cidade ilegal), la périphérie se révèle un véritable laboratoire de l'aménagement urbain (planejamento urbano).

[pt] O ordenamento espacial das periferias, através do loteamento, não despertou tanto interesse entre os antropólogos. Com base em pesquisa sobre documentos, principalmente planos urbanísticos, e editais de leis, pretendemos fazer uma "genealogia" (Foucault) do loteamento, analisando as várias racionalidades, técnicas e políticas, que contribuíram para esta forma de morar. Argumentamos que o loteamento deve muito à "razão gráfica" (Goody), ao tipo de operações que o uso de "artefatos gráficos" (Hull) possibilita. Defendemos também que esta tecnologia responde a problemas específicos: no período colonial, regulamentava-se a abertura de ruas para defender os espaços públicos, enquanto, no final do século dezoito, o problema já era de reformar a malha viária. A codificação do loteamento tal como conhecemos só ocorreu no início do século vinte, em decorrência de novas problemáticas acerca das necessidades coletivas da população urbana. Longe de constituir uma cidade ilegal, a periferia aparece assim como um laboratório do planejamento urbano.
[fr] Ce texte pose la question suivante : comment la photographie produite par des Noirs est entrée dans les espaces d'exposition d'art au Brésil les dernières années?. Pour ce faire, l'auteur mobilise des textes de catalogues et d'autres documents d'expositions très visibles, afin d'essayer de situer les critères à travers lesquels les images produites par des photographes noirs ont occupé, les mêmes instances que les images faites par des photographes blancs, sur des groupes et des personnes noires. L'analyse sur ce changement de paradigme s'explique par les demandes des groupes sociaux d'ascendance africaine pour de nouveaux récits. Mais aussi pour son rôle dans la société brésilienne et dans la diaspora noire, comme un moyen de confronter les inégalités raciales qui structurent les relations entre les agents sociaux, les institutions et l'histoire de l'art.

[pt] Neste texto, procuro responder à questão sobre como a fotografia produzida por pessoas negras têm adentrado os espaços expositivos de arte no Brasil nos últimos anos. Tomo textos de catálogos e outros documentos de exposições de grande visibilidade, para procurar situar os critérios através dos quais as imagens produzidas por fotógrafos negros têm ocupado as mesmas instâncias que as imagens feitas por fotógrafos brancos sobre grupos e pessoas negras. Essa mudança tenta responder às demandas dos grupos sociais afrodescendentes por novas narrativas sobre seu protagonismo na sociedade brasileira e na diáspora negra, como forma de enfrentamento das desigualdades raciais que estruturam, inclusive, as relações entre os agentes sociais, as instituições e a História da Arte.
[fr] Depuis les années 1960, la social-démocratie allemande, non seulement le Parti social-démocrate (SPD) mais aussi la Fondation Friedrich Ebert (FES), a cherché à développer une politique de soutien à la démocratisation du Portugal. Cette stratégie a été élaborée en deux niveaux parallèles. D'une part, le maintien de bonnes relations diplomatiques avec le régime portugais, d'autre part, surtout après avoir constaté que le Marcelismo ne conduirait pas à la libéralisation, le soutien politique – matériel et moral – a l'opposition socialiste à l'Estado Novo. La révolution du 25 Avril 1974 a accéléré cette politique de soutien à la démocratisation portugaise, profitant des contacts existants.

[pt] Desde o final da década de 1960 que a social-democracia alemã, não só o Partido Social-Democrata (SPD), mas também a Fundação Friedrich Ebert (FES), procurou desenvolver uma política orientada para a democratização de Portugal. Podemos dizer que essa estratégia foi desenvolvida em dois níveis paralelos. Por um lado, a manutenção de boas relações diplomáticas com o regime português; por outro lado, especialmente após a constatação de que o Marcelismo não iria conduzir a uma liberalização política, o apoio – político, material e moral – à oposição socialista ao Estado Novo. A revolução de 25 de Abril de 1974 acelerou esta política alemã de apoio à democratização portuguesa, beneficiando dos contactos já existentes.
[fr] Le " rebut " – ce qui est exclu, mis de côté, caché, enterré, ôté de la vue, rejeté – est au point de départ de cet article. Considéré comme matière repoussée, il circule dans les espaces publics et privés, entre les centres de pouvoir et les périphéries oubliées. Vu comme métaphore sociale, il marque les limites entre catégories, entre ce, celui ou celle qui ont de la valeur et ce, celui ou celle qui sont inutiles, bons à jeter. Je m'interroge ici sur l'usage de la parole comme stratégie de positionnement social grâce à l'analyse de quelques interactions du quotidien entre femmes de classes sociales différentes, recueillies à diverses périodes d'un travail de terrain dans le Sud-est brésilien. Comme je le montre, les " voix du rebut ", lorsqu'elles sont pratiquées dans des interactions asymétriques, non seulement classent les individus en terme de statut et de valeur, mais aussi renforcent la différence entre des personnes occupant des positions sociales inégales. J'analyse ici les jeux oraux de positionnement lorsque le statut et l'exclusion sociale sont durement négociés.

[pt] Lixo – aquilo que é excluído, posto de lado, escondido, enterrado, retirado do foco de atenção, rejeitado – é o ponto de partida do presente artigo. Visto como matéria rejeitada, o lixo circula entre arenas públicas e privadas ; entre centros de poder e periferias esquecidas. Visto como metáfora social, o lixo marca limites entre categorias, entre aquilo e aquelas(es) que têm valor e aquilo ou aquelas(es) que são inúteis, descartáveis. Discuto aqui o uso da fala como estratégia de posicionamento social através da análise de algumas interações cotidianas entre mulheres de diferentes classes sociais, coletadas durante diversos períodos de trabalho de campo no sudeste brasileiro. Como será mostrado, as " falas do lixo ", quando praticadas em interações assimétricas, não só classificam indivíduos em termos de status e valor, como também reforçam a diferença entre pessoas ocupando posições sociais desiguais. Analisa-se aqui jogos orais de posicionamento onde status e exclusão social são duramente negociados.
[fr] Cet article présente les résultats d'un projet mis en œuvre auprès de 41 élèves préadolescents d'un collège public situé dans une région socioéconomique défavorisée de Belo Horizonte, au Brésil. Le projet " Lire le monde " se base sur les approches plurielles des langues et des cultures, notamment l'éveil aux langues et l'intercompréhension. Son but est de favoriser l'ouverture d'esprit vers les langues et pays du monde et de contribuer à un changement positif de l'estime de soi chez les apprenants. Les instruments de recueil des données sont des entretiens, des questionnaires et le jounal de bord de l'enseignante. Une double analyse linguistique et de contenu est faite et on constate chez les élèves une prise de conscience de leurs compétences linguistiques, suivie d'une plus forte estime de soi. Les élèves se sont fortement engagés dans le projet et ont adhéré aux activités proposées, malgré le degré de difficulté qu'elles présentent et les compétences exigées pour leur accomplissement.

[pt] Este artigo apresenta os resultados de um projeto realizado junto a 41 alunos pré-adolescentes de uma escola pública situada em uma região socioeconômica desfavorecida da cidade de Belo Horizonte, no Brasil. O projeto "Ler o mundo" tem como base as abordagens plurais das línguas e culturas, especialmente o despertar para as línguas e a intercompreensão. Seu objetivo foi de promover uma abertura de espírito diante das línguas e países do mundo, bem como contribuir para uma mudança positiva da autoestima dos alunos. Os instrumentos de geração de dados foram entrevistas, questionários e o diário reflexivo da professora. Uma dupla análise linguística e de conteúdo foi feita, e é possível observar uma tomada de consciência, pelos alunos, de suas competências linguísticas, seguida de uma autoestima mais elevada. Os alunos se engajaram fortemente ao projeto e aderiram às atividades propostas, apesar do grau de dificuldade que elas apresentavam e das competências exigidas para sua realização.
[fr] En partant de la définition de la post-modernité et en tenant compte de la célébration du centenaire de la Semaine d'art moderne de 1922, une étape importante dans le début du mouvement moderne au Brésil, cet essai entend réfléchir sur définition de la période historique contemporaine (encore sujette à débat) et sur le concept d'expression esthétique. Il nous semble que le terme d'art contemporain ne résulte pas suffisant pour représenter toutes les expériences esthétiques qui composent l'expression humaine actuelle. Ce débat s'appuiera sur des auteurs qui travaillent principalement de la question du moment historique, et qui font des liens avec des expressions esthétiques modernes et contemporaines telles que: Hartmut Rosa, Zygmunt Bauman, David Harvey, Leda Tenório da Motta, Gilles Lipovetsky, Jean-François Lyotard, Terry Eagleton et Nicolau Sevcenko.

[pt] Partindo da definição de Pós-modernidade e levando em consideração a comemoração do centenário da Semana de Arte Moderna de 1922, marco do início do movimento moderno no Brasil, pretende-se, nesse ensaio, refletir se, assim como a definição do período histórico contemporâneo ainda está em debate, o conceito de expressão estética também não deveria estar. Afinal, o termo arte contemporâneo não parece suficiente para representar todas as experiências estéticas que compõem a expressão humana atual. Esse debate será baseado em autores que debatem, principalmente, a questão do momento histórico, e que fazem ligações com as expressões estéticas modernas e contemporâneas como: Hartmut Rosa, Zygmunt Bauman, David Harvey, Leda Tenório da Motta, Gilles Lipovetsky, Jean-Fronçois Lyotard, Terry Eagleton, e Nicolau Sevcenko.
[fr] La revue Cahiers sur le Genre et la Diversité, une revue féministe et queer du nord-est du Brésil, invite toutes et tous à soumettre des articles, des essais, des interviews, des journaux de terrain, des rapports d'expériences et d'autres textes pour le numéro spécial " #MariellePresente: Résistances transnationales ". Les textes doivent décrire et analyser les réponses transnationales suite à l'assassinat de la brésilienne Marielle Franco. Elle était une femme noire de la favela, militante politique, féministe et lesbienne. Elle a été assassinée au coin d'une rue à Rio de Janeiro en mars 2018. Étant donné le caractère politique de son assassinat, de nombreuses actions dénonçant le crime ont été organisées dans le monde entier.

[pt] A Cadernos de Gênero e Diversidade, uma revista feminista e queer do nordeste do Brasil, convida todas e todos a enviar artigos, ensaios, entrevistas, diários de campo, relatos de experiências e outros textos para o número especial "#MariellePresente: Resistências Transnacionais". Os textos devem descrever e analisar as respostas transnacionais após o assassinato da brasileira Marielle Franco. Ela foi uma mulher negra da favela, ativista política, feminista e lésbica. Foi assassinada na esquina de uma rua do Rio de Janeiro em março de 2018. Dada a natureza política de seu assassinato, muitas ações denunciando o crime foram organizadas em todo o mundo.
[fr] A partir de la tension entre le dévellopement local et le dévellopement nationale, cet article analyse l'expansions des Instituts Fédérales d'Éducation, Science et Technologie sur le territoire brésilien. Responsables pour la formation de main d'œuvre professionnelle et technologique, on croit cependant que la survalorisation de l'échelle locale par le capitalisme a l'effet de négliger les hiérarchies, la macroéconomie et les distinctes formes de pouvoir. Le resultat c'est la manquement de la promisse essentielle de l'expansion de ces Instituts.

[pt] Este artigo analisa o processo de expansão dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) no território brasileiro tensionando a relação entre o desenvolvimento local e o nacional. O projeto de expansão dos Institutos Federais erige-se na proposta de desenvolvimento socioeconômico do local para o nacional, comprometendo-se com o crescimento regional ao atender às demandas sociais locais por meio da oferta de formação profissional e tecnológica. Indicamos, contudo, que a supervalorização do local, que tem recebido cada vez mais atenção do capital, negligencia fatores que são exógenos a este âmbito, como as hierarquias, a macroeconomia e as distintas formas de poder, o que influencia no descumprimento da promessa central deste processo de expansão.
[fr] Entre les années 1750 et 1850, dans l'Amérique portugaise et au Brésil, le concept d'Histoire a connu des transformations continues sur l'ensemble de la période. Celles-ci sont directement liées à l'intensification des difficultés ressenties par l'Empire portugais au XVIIIe siècle et à la création des conditions historiques de la rupture entre le Portugal et ses possessions américaines qui entraîna la formation d'une unité nationale souveraine. Pour l'État brésilien et pour la nation, le concept d'Histoire et ses mutations se révèlent fondamentaux.

[pt] Entre 1750 e 1850, aproximadamente, o conceito de história conheceu, na América portuguesa e no Brasil, uma dinâmica indicadora de transformações cuja magnitude e profundidade só podem ser devidamente apreciadas considerando-se todo o período. Tais transformações relacionam-se directamente com o aprofundamento das dificuldades sentidas pelo Império português no século XVIII e com a criação das condições históricas que possibilitaram, nas primeiras décadas do século seguinte, a ruptura entre Portugal e seus domínios americanos e a formação, nestes, de uma unidade política nacional e soberana, já não portuguesa mas sim brasileira. Para o Estado e para a nação brasileiros, o conceito de história e suas mutações revelam-se fundamentais.
[fr] Cette recherche s'inscrit dans le contexte de l'influence qu'exercent les technologies de l'information et de la communication dans l'éducation informelle. Notre objectif est la réflexion sur la télévision. Pour cela, nous partons d'une analyse théorique qui nous permet de comprendre de quelle manière a changé le sens de certains concepts clés de la postmodernité mondialisée, tels que l'éducation et la communication. Grâce aux résultats de diverses recherches, nous pouvons apprécier l'impact de la télévision sur les enfants et les adolescents, tant dans ses effets éducatifs que son influence sur divers aspects de la personne, principalement sa conduite. Cependant, malgré les résultats négatifs de ces travaux, nous devons tenir compte des effets positifs de la télévision peu mis en valeur quand bien même ils pourraient être considérables s'ils étaient planifiés en accord avec le secteur de l'éducation. Finalement, cette recherche nous permet de constater qu'une option reste à envisager : celle de donner un nouvel essor à notre développement humain et éthique à l'aide des technologies. Partant de l'importance de " l'école parallèle ", nous croyons possible l'élaboration d'un nouveau modèle éducatif intégral qui réponde aux défis qui se présentent dans la société moderne.

[pt] Esta pesquisa é contextualizada em torno da influência das tecnologias da informação e comunicação na educação informal. Especificamente, nosso objetivo é refletir sobre a televisão. Para isso, partimos de uma análise teórica que nos permite compreender como ele mudou o significado de alguns conceitos-chave como educação e comunicação na pós-modernidade global. Com os dados de vários estudos, determinamos qual é o impacto da televisão sobre crianças e adolescentes eo valor dos seus efeitos educacionais e sua influência sobre vários aspectos da pessoa, principalmente em seu comportamento. Apesar dos resultados negativos refletida por essas obras, devemos considerar os efeitos positivos da televisão, que são menos destaque e pode ser mais abundante se totalmente planejada desde o campo da educação. Finalmente, esta pesquisa permite verificar que existe um longo atraso para dar um novo impulso ao nosso desenvolvimento humano e ético, com a ajuda da tecnologia. Com base na importância da "escola paralela", acreditamos que é possível desenvolver um modelo abrangente de que responde aos desafios colocados pela sociedade moderna.
[fr] L'objectif principal de cette étude a été de mieux comprendre comment articuler l'éducation de jeunes et d'adultes avec les processus de développement communautaire rural dans une communauté brésilienne quilombola. La recherche s'est centrée sur la recherche-action, impliquant des leaders endogènes et des agents externes dans la production d'une radiographie du territoire et la concrétisation d'une activité éducative matérialisée dans le mini-cours " Élaboration d'une route touristique ethnique de base communautaire ". Les facteurs inhibiteurs étaient l'infrastructure et la logistique, les horaires incompatibles avec les habitudes de la communauté, le manque d'intérêt politique et les conflits endogènes. Cependant, l'éducation de jeunes et adultes quilombolas a permis de comprendre le contexte communautaire, de créer des moments propices au dialogue, et de dévoiler les points forts qui leur permettent d'assurer le développement communautaire rural par le biais de la participation communautaire.

[pt] O principal objetivo deste estudo foi o de compreender melhor como se articula a educação de jovens e adultos com processos de desenvolvimento comunitário rural numa comunidade quilombola brasileira. A pesquisa centrou-se na investigação-ação, implicou lideranças endógenas e agentes externos na produção de uma radiografia do território e a concretização de uma atividade educativa materializada no minicurso "Elaboração de roteiro turístico étnico de base comunitária". Os fatores inibidores foram a infraestrutura e a logística, os horários incompatíveis com rotinas da comunidade, a falta de interesse político e os conflitos endógenos. No entanto, a educação de jovens e adultos quilombolas propiciou leituras do contexto comunitário, criou tempos/espaços favoráveis ao diálogo e desvelou pontos fortes que lhes possibilitam concretizar o desenvolvimento comunitário rural por meio da participação comunitária.