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[en] Throughout this article, Christine Sylvester makes a journey along the work of three of the founders of the feminist theory of International Relations, acknowledging them as a constant presence in her own trajectory through feminist theory: Jean Bethke Elshtain, Cyntia Enloe and Ann Tickner. Throughout the narration of the odysseys toward the feminism of each of them, Sylvester recall the contexts in which feminist International Relations/feminism in International Relations emerged and took roots, introducing at the same time some of the most important works from the first feminist wave in International Relations. However, we don't have here a vane glorification of the aforementioned scholars, but to the contrary, Sylvester shows their myopias and the challenges for other feminists scholars following them. And still, in spite of their omissions, we must recognize as heroic acts the ways through which Elshtain, Enloe and Tickner have introduced and presented different elements and challenges to the traditional understandings of the discipline, citing, siting and sighting, by means of unusual methodologies away from the scientific rationalism predominant at that moment, women, men and gender in the international relations

[es] En este artículo Christine Sylvester hace un recorrido por la obra de tres de las fundadoras de la teoría feminista de Relaciones Internacionales, reconociéndolas como una presencia continua en su propio viaje en la teoría feminista: Jean Bethke Elshtain, Cyntia Enloe y Ann Tickner. A través de la narración de las odiseas hacia el feminismo de cada una de ellas, Sylvester recuerda los contextos en los cuales las Relaciones Internacionales feministas/ el feminismo de las Relaciones Internacionales surgieron y echaron raíces, presentando además los escritos más importantes de la primera ola feminista acerca de las Relaciones Internacionales. Sin embargo, no hay un ensalzamiento vano de las anteriores autoras, sino que Sylvester muestra sus miopías y los desafíos para las posteriores académicas feministas. Y a pesar de estas lagunas u olvidos, deben reconocerse como actos heroicos las vías por las que Elshtain, Enloe y Tickner han introducido diferentes elementos y desafíos respecto a la comprensión tradicional de la disciplina, ubicando y visibilizando, mediante metodologías alejadas del racionalismo cientifista imperante en ese momento, a mujeres, hombres y al género en las relaciones internacionales
[en] The real right of education for everyone includes two dimensions. On one side, the right to attend a school; on the other side, the right to enjoy in the school all educational activities that give the best results in instrumental learning, values, emotions and feelings, that means, the Successful Educational Actions. Unfortunately, in some countries it dominates the discourse that includes only the first dimension, thereby there is only a formal right to education, leading to expanded social inequalities and social injustice. However, the critical pedagogy includes the second dimension, which transforms reality and gets everyone closer to the real right of education, to overcome inequalities and social justice. In this paper we review the scientific literature and see how the critical pedagogy includes such second dimension, which transforms the reality bringing closer the real right for everyone to education, to overcome inequalities and to social justice

[es] El derecho real a la educación de todos y todas incluye dos dimensiones. Por un lado, el derecho de asistencia a un centro; por otro, el derecho a disfrutar en ese centro de las actuaciones educativas que dan los mejores resultados en aprendizaje instrumental, valores, emociones y sentimientos, es decir, las Actuaciones Educativas de Éxito. Desgraciadamente, en algunos países domina el discurso que solo contempla la primera dimensión, lo cual lleva a la reproducción ampliadas a las desigualdades sociales y a la injusticia social. A través de este artículo se realizará una revisión de la literatura científica donde se observará como la pedagogía crítica contempla también la segunda dimensión, con lo cual transforma la realidad y la va acercando hacia el derecho real de todas y todos la educación, a la superación de las desigualdades y a la justicia social
[en] The purpose of this paper was to study the effectiveness of Mindfulness-based interventions on the level of glycated hemoglobin —HbA1c— in patients with type 2 diabetes mellitus —DM2—. A systematic review and preliminary meta-analytic integration was performed. The search of the studies was carried out in the following bases: PubMed, Bireme, Web of Science, SciELO, Embase, EBSCOhost, SCOPUS, Psychology Database. Ten articles were identified: four were published in the United States, two in Iran, one in Germany, one in Australia, one in Thailand and one in England. A reduction in HbA1c levels was observed using Mindfulness compared to control groups (p <0,02). In addition, according to the number of participants, sex and time of follow-up a differentiated effect was found. It was concluded that the use of interventions based on Mindfulness would have an indirect effect on the reduction of glycated hemoglobin (HbA1c)

[es] El propósito de este trabajo fue estudiar la efectividad de intervenciones basadas en Mindfulness sobre el nivel de hemoglobina glicada —HbA1c— en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 —DM2—. Se realizó una revisión sistemática e integración metanalítica preliminar. La búsqueda de los estudios se realizó en las siguientes bases: PubMed, Bireme, Web of Science, SciELO, Embase, EBSCOhost, SCOPUS, Psychology Database. Se identificaron 10 artículos: cuatro fueron llevados a cabo en Estados Unidos, dos en Irán, uno en Alemania, uno en Australia, uno en Tailandia y uno en Inglaterra. Se observó una reducción en los niveles de la HbA1c utilizando Mindfulness en comparación a los grupos controles (p < 0,02). Además, se observó un efecto diferenciado al analizar según número de participantes, sexo y tiempo de seguimiento. Se concluyó que el uso de intervenciones basadas en Mindfulness tendría un efecto indirecto sobre la reducción de la hemoglobina glicada
[en] The approval of the Convention of the Rights of the Child in 1989, has favored that from the scientific research and the political context the interest to give voice to the childhood increases. This scenario allows to advance in research "with children" as well as studies "about children" granting scientific validity to the information provided by them. This work exposes an experience in the matter of subjective wellbeing in childhood, from the perception of children, developed in a center for early childhood education in Chile. It is recommended that schools include instances that allow their students to contribute to improvement proposals for their personal well-being and their school experience

[es] La aprobación de la Convención de los Derechos del Niño en 1989 ha favorecido que desde la investigación científica y el contexto político se incremente el interés por dar voz a la infancia. Este escenario permite avanzar en investigaciones "con niños" además de estudios "sobre niños" otorgando validez científica a la información proporcionada por ellos. Este trabajo expone una experiencia en materia de bienestar subjetivo en la infancia, desde la percepción de los propios niños y niñas, desarrollada en centros de educación infantil de Chile. Se recomienda a los centros educativos ir incorporando instancias que permitan a su alumnado contribuir en las propuestas de mejora para su bienestar personal y su experiencia escolar
[en] Despite some doubts about its original form and meaning, incohare is the verbalization of the direction adjunct in cohum and designates the action of holding the ploughing beam in the cavity (cohum) of the yoke before starting to plough. Coepi, a perfect tense without a present tense, has caused several difficulties to both ancient and modern grammarians. Regardind it, we can assure thar it does not form a suppletive system withm incipio. It is a perfect tense with a present meaning ( ) and this anomaly is explained by the movement of its etymological meaning (co-epi ) to the immediately following . Its evolution from an auxiliary verb with an infinitive to a transitive or intransitive independent verb is contrary to that experienced by incipio.

[es] Pese a algunas dudas sobre su forma y significado originarios, incohare es la verbalización del complemento de dirección in cohum, para designar la acción de sujetar el timón del arado al hueco (cohum) del yugo antes de ponerse a arar. Coepi, un perfecto sin presente, ha creado varias dificultades a los gramáticos antiguos y modernos. Sobre él podemos asegurar que no forma un sistema supletivo con incipio. Es un perfecto con significado de presente ("comienzo") y esta anomalía se explica por el deplazamiento de su significado etimológico (co-ēpi "he uncido la yunta") al inmediatamente siguiente "comienzo (a arar)". Su evolución, de verbo auxiliar con infinitivo a verbo autónomo transitivo o intransitivo, es inversa a la experimentada por incipio.
[en] The poetics of Felisberto Hernández oscillates between the fantastic and the strange literary gender, between the metaphorical and the allusive. His writing manifests the folds of a subjectivity that likes to hide behind the literary mode. The biographical and the imaginary are conforming the internal plot of a narrated world always oriented towards the textual opening. The present work tries to cover a topic that is quite present in the Felisbertian narrative, namely, the topic of sexuality. La mujer parecida a mí (1947) will be the textual field where to investigate a reading in pornographic key of the work articulating it with a reflection on the relationship between literature and representation of the sexual act

[es] La poética de Felisberto Hernández oscila entre lo fantástico y lo extraño, entre lo metafórico y lo alusivo. Su escritura manifiesta los pliegues de una subjetividad que gusta de ocultarse tras el gesto literario. Lo biográfico y lo imaginario van conformando la trama interna de un mundo narrado orientado siempre hacia la apertura textual. El presente trabajo intenta recorrer un tópico bastante presente en la narrativa felisbertiana, a saber, el tópico de la sexualidad. La mujer parecida a mí (1947) será el terreno textual donde indagar en una lectura en clave pornográfica de la obra articulándola con una reflexión sobre la relación entre literatura y representación del acto sexual
[en] Correcting fiscal imbalances and reducing public debt is a priority among the peripheral countries of the Eurozone (the so-called GIPSI countries). However, there is no consensus about which is the most appropriate policy mix to achieve it: the debate on fiscal austerity vs. growth is bitter now among researchers and international policymakers. In this paper we review the effects of different fiscal consolidation policies on macroeconomic performance. We also provide an empirical analysis that complements the recent study performed by the IMF regarding the sustainability of public debt for GIPSI countries in different scenarios of grpwth inflation, and fiscal and monetary policies. Finally, a policy mix is offered that would be suitable for these five countries to achieve both fiscal consolidation and economic growth

[es] Corregir los desajustes fiscales y reducir la deuda pública son dos objetivos prioritarios para los países periféricos de la Eurozona, si bien no existe consenso sobre la política más adecuada para alcanzarlos. En este artículo repasamos los efectos que las diferentes políticas de consolidación fiscal tienen sobre los agregados macroeconómicos y ofrecemos un análisis empírico que complementa el reciente estudio del FMI sobre la sostenibilidad de la deuda pública en los citados países en diferentes escenarios de crecimiento, inflación, y políticas fiscales y monetarias. Asimismo, describimos la política que consideramos más deseable para los países de la periferia de la Eurozona al objeto de alcanzar la consolidación fiscal y el crecimiento económico
[en] This article examines the jurisdictional conflicts between Spain's central government and Catalonia which remained unresolved through the conciliation procedure outlined in Article 33.2 of the Organic Law of the Constitutional Court (LOTC in Spanish). Specifically, it identifies and examines, through a series of quantitative variables, the constitutional appeals lodged before the Constitutional Court. Additionally, it delineates the content of the Court's decisions to identify trends and correlations between the pre-jurisdictional and jurisdictional procedures. Finally, it provides a comprehensive study of the effectiveness of the pre-jurisdictional process based on a set of data and graphs enabling visual identification of the evolution of those conflicts against which the procedure outlined in Article 33.2 LOTC proved ineffective

[es] Este artículo analiza los conflictos competenciales suscitados entre el Estado y Cataluña no resueltos mediante el procedimiento conciliatorio del art. 33.2 de la Ley Orgánica del Tribunal Constitucional. En particular, identifica y examina, a partir de una serie de variables cuantitativas, los recursos de inconstitucionalidad finalmente interpuestos ante el Tribunal Constitucional. Asimismo, da cuenta del contenido de las decisiones del Tribunal, con el objetivo de identificar tendencias y correlaciones entre el procedimiento prejurisdiccional y el jurisdiccional. Ofrece, además, un estudio general de la efectividad del proceso prejurisdiccional basado en una serie de datos y gráficas que permiten identificar visualmente la evolución de aquellos conflictos frente a los cuales el procedimiento del art. 33.2 LOTC devino ineficaz
[en] In this article Thomas Risse y Kathryn Sikkink analyze the importance of international norms impact over domestic politics and propose a five phases "spiral model" to explain the changes in human rights internalization by the states. They develop a theoretical framework that explains the stages and mechanisms by which international norms promote changes in international and transnational actors behavior, and that serves to a better comprehension of the general norms impact over international politics. The process by which international norms are internalized and implented on the domestic level can be understood, according to the authors, as a socialization process

[es] Thomas Risse y Kathryn Sikkink plantean en este texto la importancia del impacto de las normas internacionales en las políticas domésticas y proponen un "modelo en espiral" en cinco fases para comprender los cambios en la interiorización de los derechos humanos como norma por parte de los estados. Desarrollan una teoría que explica las etapas y los mecanismos a través de los cuales las normas internacionales generan cambios en el comportamiento de los actores internacionales y transnacionales, y que ayuda a comprender mejor el impacto general de las normas en la política internacional. Este proceso mediante el cual las normas internacionales son interiorizadas e implementadas domésticamente puede ser entendido según los autores como un proceso de socialización
[en] This paper presents a didactic experience developed in early childhood in which infographic technics have been applied as the main didactic resource. The proposal has been raised under a socio-constructivist learning approach. The methodology used integrating contributions from visual thinking that support the use of infographic. The case of study was a classroom of 25 children of 4 years old, who build their own infographic materials through a project. The content obtained by the experience favoring a meaningful and comprehensive learning process, focusing mainly on the habit of fruits consumption. At the end, the children show a greater interest in the fruits by incorporating them in their habits, and promoting, from the class environment, a health education with a more favorable diet

[es] En el presente trabajo se expone una experiencia didáctica desarrollada en la etapa de infantil en la que se emplea la infografía como principal recurso didáctico. La propuesta se hace bajo un marco socioconstructivista del aprendizaje e integrando las aportaciones del pensamiento visual que soportan el uso de infografías. Se desarrolla en un aula de 25 niños de 4 años, quienes a través de una propuesta didáctica construyen su propia infografía de forma colaborativa incidiendo especialmente en el consumo de determinadas frutas de temporada. Al finalizar la propuesta los niños muestran un mayor interés hacia las frutas trabajadas incorporándolas en sus hábitos de vida, y promoviendo así, desde el aula una educación para la salud con una alimentación más adecuada
[en] In our society, we cannot imagine life any more without using cell phones. We use them on the underground, on the bus, at the doctor's waiting room, we can always see somebody using a smartphone. Android is the most used mobile operating system because it is used by terminals from Samsung, LG, HTC or Sony. Therefore, we are most likely to see somebody using this operating system. Now, Android has a lot of applications available to download. These applications make Android a very useful tool for many tasks: we can check our e-mail, play games, browse the internet, make telephone calls or send text messages to our friends. The smartphone allows us to continuously communicate with our surroundings: we can check the weather forecast, read a book or a newspaper, order a taxi, etc. But there is a problem when it comes to older people. These people have not enough skills to use these new devices, which causes social exclusion. Unfortunately, too often, they are not able to read a text message or, simply, to turn the terminal on. This is why the aim of this project is to develop an application that allows the elderly and people with disabilities, to use a smartphone as an old-fashioned cell phone, i.e., an application ready to push a button and make a phone call in the simplest way possible.

[es] En la sociedad en la que vivimos, no concebimos una vida sin teléfono móvil. En el metro, autobús, en la sala de espera del médico, siempre vemos a alguien utilizando un smartphone o teléfono inteligente. Android, el sistema operativo para dispositivos móviles que abarca más terminales (Samsung, LG, HTC, Sony, etc.), es el más utilizado de todos. Por ello, lo más probable es que veamos a alguien utilizando un teléfono con este sistema operativo. Actualmente, este sistema operativo tiene una gran cantidad de aplicaciones disponibles para su descarga y uso, las cuales hacen de Android una herramienta útil en muchas tareas, desde consultar el correo, jugar y navegar hasta llamar o enviar mensajes de texto. El smartphone nos permite tener una comunicación diaria con todo lo que nos rodea: consultar la predicción meteorológica, leer un libro o el periódico, solicitar un taxi, etc. Pero existe un problema cuando se trata de personas mayores que utilizan un smartphone. Este colectivo carece de la destreza necesaria a la hora de manejar estos dispositivos, lo que provoca su exclusión social, ya que en muchos casos son incapaces de abrir un mensaje de texto o, simplemente, encender el teléfono. Por ello, este trabajo de fin de grado consiste en desarrollar una aplicación que permita a este colectivo utilizar un smartphone de última generación como si se tratara de un teléfono antiguo, es decir, una aplicación lista para pulsar un botón y efectuar una llamada de la forma más sencilla y amigable posible.
[en] Objective: Victims of external causes of trauma, caused either by traffic accidents or by violence in general, are mostly youngsters who evolve to brain death and potential donors. Considering that the time to determine brain death may interfere on the quality of the offered organs, the purpose of this study was to analyze the period of brain death diagnosis process. Material and Methods: It is a retrospective, descriptive study on brain death diagnosis process and its duration in patients who are fatal victims due to external causes of trauma in a city in the Northwest of Paraná, Brazil, ranging from January to December 2012. Results: The average of time for the period between the coma confirmation and the initial protocol for brain death determination in the four hospitals consisted of 18.90±13.62 hours; the average of protocol closure with Complementary Examination for the four studied hospitals consisted of 12±8 hours, and closure with clinical proof indicated 10±6 hours. Conclusion: The data presented describe a failure in the entire brain death process, since coma detection until brain death diagnosis protocol closure, considerably increasing diagnosis time.

[es] Objetivo: Las víctimas de las causas externas de trauma, causadas ya sea por accidentes de tránsito o por la violencia en general, son en su mayoría jóvenes que evolucionan a muerte encefálica y posibles donantes. Teniendo en cuenta que el tiempo para determinar la muerte encefálica puede interferir en la calidad de los órganos ofrecidos, el propósito de este estudio fue analizar el período del proceso de diagnóstico de muerte encefálica. Material y métodos: Es un estudio descriptivo retrospectivo sobre el proceso de diagnóstico de muerte encefálica y su duración en pacientes víctimas mortales por causas externas de traumatismo en una ciudad del noroeste de Paraná, Brasil, desde enero a diciembre de 2012. Resultados: El promedio de tiempo para el período entre la confirmación del coma y el protocolo inicial para la determinación de la muerte encefálica en los cuatro hospitales fue de 18.90 ± 13.62 horas; el promedio de cierre del protocolo con Examen Complementario para los cuatro hospitales estudiados fue de 12 ± 8 horas, y el cierre con prueba clínica indicó 10 ± 6 horas. Conclusión: Los datos presentados describen una falla en todo el proceso de muerte encefálica, desde la detección de coma hasta el cierre del protocolo de diagnóstico de muerte encefálica, lo que aumenta considerablemente el tiempo de diagnóstico
[en] Throughout history, political elites have always implemented their power, among other considerations, through the monumentalization of their architecture. In this sense, the walls of the settlements have perfectly fulfilled this role, since they have not been limited solely to their defensive function, but also to their symbolic value, associated with power. Consequently, the access doors - a point of inflection between the urban and the rural spaces- have served as an unbeatable scenery to express power. In these pages, we intend to exemplify this phenomenon with the case of the southern gate of the Iberian oppidum of Cerro de las Cabezas, in Valdepeñas (Ciudad Real). A complex construction, in which we have been able to define successive construction phases, which exemplifies the important changes that this space suffered between the 5th and 3rd centuries BC. All this is but the reflection of a progressive Punic influence that, at some point, allows us to propose a physical presence of them in the northern Oretania

[es] A lo largo de la Historia, las elites políticas siempre han instrumentado su poder, entre otras consideraciones, mediante la monumentalización de su arquitectura. En este sentido, las murallas de los asentamientos han cumplido perfectamente este papel, pues no se han limitado únicamente a su función defensiva, sino también a su valor simbólico. Como consecuencia de ello, las puertas de acceso -punto de inflexión entre lo urbano y lo rural- han servido como una escenografía inmejorable para expresar el poder. En estas páginas pretendemos ejemplificar dicho fenómeno en el caso de la puerta sur del oppidum oretano de El Cerro de las Cabezas (Valdepeñas, Ciudad Real). Una compleja construcción, dilatada en el tiempo, donde hemos definido sucesivas fases constructivas que denotan los importantes cambios que sufrió este espacio entre los siglos V y III a.C. Todo ello no es sino el reflejo de una progresiva influencia púnica que, llegado un punto, nos permite proponer una presencia física de los mismos en la Oretania septentrional