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[en] Tax infractions are regulated in the chapters of the General Tax Law. The point 1 and 2 of article 183. Defined as "1. Fraudulent or negligent actions or omissions with any degree of negligence that are typified and sanctioned as such in this or another law, 2. Tax infractions are classified as minor, serious and very serious.", Those actions performed by the offender not being diligent with their behavior, provided that such illegal behaviors are typified in a norm with the status of law, regardless of whether these have been done through fraud, fault or negligence, whatever the degree of the latter ". In this paper, we analyze these infractions, whether they are minor, serious or very serious, explaining the requirements and necessary particularities for an action or omission of a taxpayer to be considered a tax violation. We will begin this work with a brief study of the historical background and the powers attributed to the Administration in this matter, to then focus, as we have said in the tax legal analysis of tax infractions.

[es] Las infracciones tributarias están reguladas en los capítulos I y II de la Ley General Tributaria. El punto 1 y 2 de artículo 183. Las define como "1. Acciones u omisiones dolosas o culposas con cualquier grado de negligencia que estén tipificadas y sancionadas como tales en esta u otra ley, 2. Las infracciones tributarias se clasifican en leves, graves y muy graves.", aquellas actuaciones que realiza el infractor no siendo diligente con su conducta, siempre que dichas conductas ilícitas se encuentren tipificada en una norma con rango de ley, independientemente de si estas se han realizado mediando dolo, culpa o negligencia sea cual sea el grado de esta última". En este trabajo se analizan estas estas infracciones, ya sean leves, graves o muy graves explicando los requisitos y particularidades necesarias para que una acción u omisión de un obligado tributaria pueda considerarse infracción tributaria Comenzaremos este trabajo por un breve estudio de los antecedentes históricos y de las potestades atribuidas a la Administración en esta materia, para luego centrarnos, como hemos dicho en el análisis jurídico tributario de las infracciones tributarias.
[en] The publications dedicated to the inscriptions on the Ptolemaic façade of the temple of Esna in recent decades have enabled us to advance our knowledge of the complex theologies of this Egyptian sanctuary from the Greco-Roman period. The present paper analyses the configuration in the hymns of the soubassements of the façade (Esna II, 17 and 31) of a complex diptych devoted to the main deities of the region of Esna (Khnum-Ra and Neith, on the one hand, and Shu and Tefnut, on the other) and to the creation of the world and existence. The thematic analogies found with the texts and images that decorate the Ptolemaic façade fully justify their integration into the decorative programme of this area of the temple.

[es] Las publicaciones dedicadas a las inscripciones de la fachada ptolemaica del templo de Esna en las últimas décadas han permitido avanzar en nuestro conocimiento de las complejas teologías de este santuario egipcio de época grecorromana. En la presente contribución se analiza la configuración en los himnos de los soubassements de la fachada (Esna II, 17 y 31) de un díptico complejo consagrado a las divinidades principales de la región de Esna (Khnum-Ra y Neith, por un lado, y Shu y Tefnut, por otro) y a la creación del mundo y de la existencia. Las analogías temáticas constatadas con los textos e imágenes que decoran la fachada ptolemaica justifican plenamente su integración en el programa decorativo de este ámbito del templo.
[en] Thioureas are molecules that have recently raised interest in the field of phytosanitary products, due to the good results they are obtaining as antifungals against fungi of agricultural importance that affect, above all, consumer crops. They are one of the lines of study in the development of new agrochemicals that are safer for the environment, effective and specific for the control of phytopathogens. The present work aims to study the antifungal activity of several synthesized products derived from L-serine and analogues, against three important plant pathogenic fungi: Botrytis cinerea, Alternaria alternata and Fusarium oxysporum, and the effect of structural variations of these molecules, in order to obtain products with possible phytosanitary utility. The availability of starting substrates and the efficiency of the reactions mean that these compounds can be considered as potential candidates.

[es] Las tioureas son moléculas que recientemente han suscitado interés en el campo de los fitosanitarios, debido a los buenos resultados que están obteniendo como antifúngicos contra hongos de importancia agrícola que afectan sobre todo a cultivos de consumo. Conforman una de las líneas de estudio en el desarrollo de nuevos agroquímicos más seguros para el medio ambiente, eficaces y específicos para el control de fitopatógenos. En el presente trabajo se abordó el estudio de la actividad antifúngica de varios productos sintetizados derivados de la L-serina y análogos, contra tres importantes hongos patógenos en plantas: Botrytis cinerea, Alternaria alternata y Fusarium oxysporum, así como el efecto de variaciones estructurales de estas moléculas, con el fin de obtener productos con posible utilidad fitosanitaria. La disponibilidad de los sustratos de partida y la eficiencia de las reacciones hacen que estos compuestos puedan ser considerados como candidatos potenciales.
[en] Augmented Reality is presented as one of the most impactful technologies in the classrooms in a very short period of time. This fact makes teachers see the need to begin to delve into the design of author materials, which allows us to adapt the technology to the needs that are presented to us every day in the classroom. For this reason, it is essential to perform studies to verify the advantages and disadvantages that are presented to us with the use of them, in order to optimize them and create really useful tools that make the most of the possibility of the technology of which we are making use. In the present Master's final dissertation, a qualitative research is performed with children of the 2nd Cycle of Early Childhood Education (5-6 years) framed in a first phase (of a much larger and more ambitious study) for the improvement of a prototype of RA created with the purpose of improving the acquisition of knowledge in this stage, concretely the relation of the Sun and the Earth. It should be noted that this prototype is based on a still experimental technology that combines two types of technical solutions to achieve RA

[es] La Realidad Aumentada se presenta como una de las tecnologías de mayor impacto en las aulas en un periodo muy corto de tiempo. Este hecho hace que los docentes vean la necesidad de comenzar a adentrarse en el diseño de materiales de autor, lo cual nos permite adaptar la tecnología a las necesidad que se nos van presentando día a día en el aula. Por ello, es fundamental realizar estudios para comprobar las ventajas e inconvenientes que trae consigo el uso de las mismas, a fin de optimizarlas y crear herramientas realmente útiles, que aprovechen al máximo la posibilidad de la tecnología de la que estamos haciendo uso. En el presente Trabajo de Fin de Máster se realiza una investigación cualitativa con niños y niñas del 2° Ciclo de Educación Infantil (5-6 años) enmarcada en una primera fase (de un estudio mucho mayor y más ambicioso) para la mejora de un prototipo de RA creado con la finalidad de mejorar la adquisición de conocimientos en esta etapa, concretamente la relación del Sol y la Tierra. Cabe destacar que dicho prototipo está basado en una tecnología aún experimental donde se combinan dos tipos de soluciones técnicas para conseguir la RA.
[en] Currently, the radiophysics sector is growing in Spain, thanks to the investments that public hospitals are making in equipment for treatments such as radiotherapy. Specifically, the University Hospital of Canary Islands (HUC) has acquired the ioRT-50 (Intraoperative radiation therapy - 50 keV) equipment, launched in 2019, to perform superficial radiotherapy and intraoperative radiotherapy techniques. The equipment consists of an articulated arm that holds a low-energy X-ray tube, a water tank and a set of applicators, which allows imparting treatments of radiotherapy. These applicators emit a characteristic radiation distribution. To measure it, an ionization chamber and radiochromic films are used. It works with a peak voltage of 70 kV and shooting times of 1 and 2 minutes. The parameter that is measured is the dose [Gy] and it is related to the depth [mm]. The annual verification of the applicators is carried out and a new method of measure has been designed, which has been incorporated into the University Hospital. In addition, the data obtained will be included in the database of the Hospital system.

[es] En la actualidad, el sector de la radiof´ısica est´a creciendo en Espa˜na, gracias a las inversiones que est´an haciendo los hospitales p´ublicos en equipos para tratamientos como la radioterapia. En concreto, el Hospital Universitario de Canarias (HUC) ha adquirido el equipo ioRT-50 (Intraoperative radiation therapy - 50 keV) que puso en marcha en 2019 para realizar t´ecnicas de radioterapia superficial y radioterapia intraoperatoria. El equipo consiste en un brazo articulado que sostiene un tubo de rayos X de baja energ´ıa, un dep´osito de agua y un conjunto de aplicadores, que permite impartir tratamientos de radioterapia. Estos aplicadores emiten una distribuci´on de radiaci´on caracter´ıstica, y para medirla se utiliza una c´amara de ionizaci´on y pel´ıculas radiocr´omicas. Se trabaja con un voltaje pico de 70 kV y tiempos de disparo de 1 y 2 minutos. El par´ametro que se mide es la dosis [Gy] y se relaciona con la profundidad [mm]. Se realiza la verificaci´on anual de los aplicadores y se dise˜na un nuevo m´etodo de medida para su comprobaci´on, el cual se ha incorporado en el Hospital Universitario. Adem´as los datos obtenidos se incluir´an en la base de datos del sistema del Hospital.
[en] This document develops an experience based on the Flipped Classroom system with 110 undergraduate students. Their opinions, perceptions and assessment on their satisfaction with this method, compared to the traditional system, have been collected. The core idea is to contribute to know which are the results of the application of a Flipped Classroom model in some university subjects, so that data can be collected on the perceptions and opinions of the main protagonists of learning: the students. This is observed within a framework of continuous improvement that allows students to evaluate a proposal of Flipped Classroom related to what they are used to and can be called traditional teaching.

[es] Este trabajo desarrolla una experiencia basada en el sistema Flipped Classroom con 110 estudiantes de grado universitario. Se han recogido sus opiniones, percepciones y valoración sobre su satisfacción con este método, en comparación con el sistema tradicional. La idea central es contribuir a conocer cuáles son los resultados de la aplicación de un modelo de Aula Invertida en algunas asignaturas universitarias, de forma que se puedan recoger datos sobre las percepciones y opiniones de los principales protagonistas del aprendizaje: el alum-nado. Esto se encuadra bajo un marco de mejora continua que permita a los estudiantes valorar una propuesta de AI respecto de lo que hasta ahora conocen y se puede denominar como enseñanza tradicional.
[en] The superior mesenteric artery syndrome is a very uncommon cause of upper abdominal blockage. This is produced by a reduction in the angle between the aorta and the superior mesenteric artery, which causes a blockage of the third part of the duodenum. A descriptive study of clinical cases gathered from literature research was conducted between January 2015 and December 2021. Ten clinical instances with similar symptoms were described. Patients are referred with symptoms such as eating intolerance, nausea, vomiting, and weight loss in the clinic. Patients with acute symptoms responded to conservative treatment, such as decompression, correction of water and electrolyte disturbances, and nutritional support, such as enteral nutrition through a nasogastric tube; however, patients with chronic symptoms required surgery, with a success rate of more than 90%. In conclusion, this is a disease whose diagnosis is underdiagnosed since it presents symptoms in common with other pathologies, such as anorexia.

[es] El síndrome de la arteria mesentérica superior es una causa poco frecuente de obstrucción abdominal alta. Esto ocurre por una obstrucción de la tercera parte del duodeno causada por una disminución en el ángulo entre la arteria aorta y la mesentérica superior. Se realizó un estudio descriptivo de casos clínicos recuperados mediante revisión bibliográfica entre enero de 2015 y diciembre de 2021. Se describieron 10 casos clínicos con sintomatología común. Clínicamente los pacientes presentaron síntomas tales como intolerancia a la alimentación, náuseas, vómitos, pérdida de peso. Los pacientes con un cuadro agudo respondieron a un tratamiento conservador, como es la descompresión, la corrección de las alteraciones hidroelectrolíticas, apoyo nutricional, como la nutrición enteral mediante una sonda nasogástrica, sin embargo, los pacientes con un cuadro crónico fueron intervenidos quirúrgicamente, la tasa de éxito superó el 90%. En conclusión, se trata de una enfermedad cuyo diagnóstico está infra diagnosticado ya que presenta una sintomatología en común con otras patologías, como es el caso de la anorexia.
[en] This article analyses the "novelas de la nebulosa" by Ramón Gómez de la Serna and especially El hombre perdido (1947) as the culmination and end of Ramón's literary practice of the "des/hacer", implemented in his "libros ultravertebrados", of which El Rastro (1914) is the first best example. Following Fredric Jameson, we understand that literary practice as the aesthetic expression of the ideologeme of the circulation of the commodity, since Ramón unleashes reality, dissolves its apparent configuration in order to re-circulate reality under the guise of his "greguerías", or metaphorical "precipitates" of things. The "nebulosa" to which the protagonist of El hombre perdido retires at the end of the novel is the no-place where the circulation of commodities or image-commodities has ceased. That no-space represents at the same time the end of the artistic creativity and the place for embracing the dissolution of existence. As a consequence, his work takes here a re-humanizing turn that transforms the "nebulosa" in a sort of nihilistic solution to the increasing anguish in front of life and death that is tormenting Ramón since his exile in Argentina after 1936.

[es] El presente trabajo analiza las "novelas de la nebulosa" de Ramón Gómez de la Serna y especialmente El hombre perdido (1947) como culminación y cierre de la práctica ramoniana del des/hacer, ejemplificada plenamente a partir de los "libros ultravertebrados" como El Rastro (1914). Por tal práctica entendemos, a partir de Fredric Jameson, la expresión estética del ideologema de la circulación de la mercancía, en tanto que Ramón deshace la realidad, las cosas, para ponerlas de nuevo en circulación a través de sus "precipitados nuevos" de cosas, o greguerías. La nebulosa a la que se retira el protagonista anónimo de El hombre perdido al final de la obra es el no-lugar del cese de la circulación de imágenes, de imágenesmercancías. Ese no-espacio es al mismo tiempo el del fin de la creación artística y el lugar donde abrazar la disolución de la existencia. Como consecuencia de esto último, en un giro rehumanizador de su obra, la "nebulosa" es una solución nihilista a la creciente angustia ante la vida y la muerte del Ramón exiliado en Buenos Aires desde 1936.
[en] The game as a vehicle that favors mathematical learning in Early Childhood Education is evidenced by theories and research carried out throughout history. That is why, in this Final Degree Project, the objective is to inquire about them and also to make an educational proposal for the classroom that reinforces it. Therefore, a theoretical review of them is carried out. The concept of the game is analyzed and how it benefits the integral development of boys and girls and how it has evolved, its importance in the teaching of mathematical science, inquiring about the classification of the different types of games and the role that have the manipulative materials in the process. The educational proposal focuses on the adaptation of rule games with Tangram as manipulative material, to favor the learning of mathematical concepts collected in the curriculum of the Early Childhood Education stage.

[es] El juego como vehículo favorecedor del aprendizaje matemático en Educación Infantil, es evidenciado por teorías e investigaciones realizadas a lo largo de la historia. Es por ello, que este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo indagar sobre ellas y, además, realizar una propuesta educativa de aula que lo refuerce. Por eso, se realiza una revisión teórica de ellas. Se analiza el concepto del juego y como este beneficia el desarrollo integral de niños y niñas y esto ha ido evolucionando, su importancia en la enseñanza de la ciencia matemática, indagando a cerca de la clasificación de los diferentes tipos de juegos y el rol que tienen los materiales manipulativos en el proceso. La propuesta educativa se centra en la adaptación de juegos de regla con Tangram como material manipulativo, para favorecer el aprendizaje de conceptos matemáticos recogidos en el currículum de la etapa de Educación Infantil.
[en] Gods play a very minor role in Old English literature. No mythological tales have survived, and even short accounts of or mere allusions to pagan (major and minor) divinities are extremely rare. All that is left from the Anglo-Saxon period are two references to Woden in Maxims I and the Nine Herbs Charm, one mysterious occurrence of Ing in The Rune Poem, and an equally obscure description of shooting esa (Æsir), elves and hægtessan in the charm Wið Færstice. Given the sparsity of such references, we are well advised not to interpret them too quickly as cryptic manifestations of heathen myths. On the contrary, an examination of the two short 'myths' in the Nine Herbs Charm and Wið Færstice shows that both myths were created in their present form in the Christian era for the express purpose of transforming their supernatural protagonists into demonic, disease-inflicting beings that needed to be fought and destroyed ..

[es] Los dioses juegan un papel menor en la literatura del inglés antiguo. Ningún cuento mitológico ha sobrevivido, e incluso relatos cortos o simples alusiones a divinidades paganas (mayores y menores) son extremadamente escasas. Todo lo que queda en la literatura anglosajona son dos referencias a Odín en Maxims I y el Nine Herbs Charm, una misteriosa mención de Ing en The Rune Poem, y una descripción igualmente oscura del disparo de esa (Æsir), elfos y hægtessan en el encantamiento Wið Færstice. Dada la falta de tales referencias, es preferible no interpretarlos apresuramente como manifestaciones de mitos paganos. Por el contrario, un examen de los dos 'mitos' cortos Nine Herbs Charm y Wið Færstice muestran que ambos mitos fueron creados en su forma actual en la era cristiana con el propósito expreso de transformar a sus protagonistas sobrenaturales en seres demoniacos que provocaban la enfermedad y contra los cuales había que luchar y destruirlos.
[en] In this essay we will study the topic of madness in El hombre perdido, and how it manifests itself from several different viewpoints in the novel, published at the time of the complete development and consolidation of existentialism. Madness is an obsessive and integral part of the psychology of the protagonist and of numerous characters, whose manifestation often appears in the form of "projection", in Freud's terms. We will also establish clear connections with el Quijote, the work of fiction that Gómez de la Serna himself had in mind when he wrote El hombre perdido, in order to study conclusive parallelisms in regard to the presence of madness and other aspects between the two texts, while applying the corresponding critical theory. Lastly, we will transcribe the comments that allude to the madness in the unpublished manuscripts of Gómez de la Serna that can be found in Hillman Library at the University of Pittsburgh, that provide evidence of the interest, defense and concern that the author shows with this topic.

[es] En este ensayo se estudiará el tema de la locura en El hombre perdido, tal como queda de manifiesto desde varios puntos de vista en la novela, publicada en pleno desarrollo y consolidación del existencialismo. La locura es parte íntegra y obsesiva de la psicología del protagonista y de numerosos personajes, cuya manifestación aparece a menudo en forma de "proyección", utilizando el término acuñado por Freud. Se entablarán conexiones evidentes con el Quijote, ficción que el mismo Gómez de la Serna tenía presente cuando escribió El hombre perdido, por lo que se estudiarán paralelismos concluyentes en torno a la presencia de la locura y otros aspectos entre ambos textos. Por último, se transcribirán los comentarios que aluden a la locura en los manuscritos inéditos de Gómez de la Serna, que se encuentran en la Biblioteca Hillman, de la Universidad de Pittsburgh, que evidencian el interés, defensa y preocupación que el autor demuestra por dicho tema.
[en] In this paper, we will formulate the use of the graphological technique of the reeducation of writing as a tool of the dialogue process that constitutes the philosophical counseling or accompaniment known as philosophical practice. Our hypothesis is that if a personal philosophical discovery finds a reference in a gesture-type or feature of his writing, the process of reeducation or improvement of the trait will serve as a practical exercise, opportunity for reflection and medium of materialization of the desired change. Briefly, we will inscribe our project on the practical nature of the philosophical practice and practices based on the notion of spiritual exercises (Pierre Hadot). After that, we will define the scope of graphology and the reeducation of writing and we will project its implementation in a process of philosophical practice using the principles of a philosophy of symbolic forms (Ernst Cassirer) that assists us in the task of justifying graphic interpretation and encouraging the hermeneutical comprehension. Finally, we will indicate the possibilities and challenges of the potential implementation of our proposal.

[es] En este artículo nos proponemos formular la utilización de la técnica grafológica de la reeducación de la escritura como una herramienta a disposición del proceso de diálogo que constituye el asesoramiento o acompañamiento filosófico. Nuestra hipótesis es que si el descubrimiento, en términos filosóficos, de una persona encuentra un referente en un gesto-tipo o rasgo de su escritura, el proceso de reeducación o mejora del trazado del rasgo le servirá como ejercicio práctico, oportunidad de reflexión y medio de materialización del cambio deseado. Brevemente, inscribiremos nuestro proyecto en el carácter práctico de la filosofía aplicada y las prácticas filosóficas a partir de la noción de ejercicios espirituales (Pierre Hadot). Definiremos luego el ámbito de la grafología y la reeducación de la escritura y proyectaremos su implementación en un proceso de acompañamiento filosófico utilizando los principios de una filosofía de las formas simbólicas (Ernst Cassirer) que nos asista en la tarea de justificar la interpretación gráfica y alentar la comprehensión hermenéutica. Finalmente, señalaremos las posibilidades y desafíos de la potencial ejecución de nuestra propuesta