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[en] ABSTRACT: The article's proposal is to compare two textual spaces –Juan Goytisolo's "Makbara" and Elias Canetti's "The Voices of Marrakesh"– build as stages. Upon their fictional boards a figural composition is played, which gives life and form to a square –the Djemaa-el-Fna of Marrakesh–, which impresses and marvels the reader built up by Goytisolo and the Elias Canetti's homonym narrator. The main figures of this orientalistic carnivalistic world represented by and for europeans are not only the grotesque players which are placed on the stage: the voice and the space itself are part of the strategic creation of this textual "non-place", which is a physiognomic and a tectonic kaleidoscope, that remains invisible.

[es] RESUMEN: En este artículo pretendemos comparar dos espacios textuales –"Makbara" de Juan Goytisolo y "Voces de Marrakech" de Elias Canetti– construidos como teatros verbales. Sobre sus tablas ficticias se juega una composición de figuras que dan vida y forma a una plaza –la Xemáa-el-Fná de Marrakech– que asombra y maravilla al lector que configura Goytisolo y al narrador homónimo de Canetti. Los protagonistas de este mundo carnavalesco oriental representado por y para europeos no sólo son las figuras grotescas que son llamadas a escena: la voz y el espacio mismo juegan su papel en la creación estratégica de este "no lugar" textual que es un caleidoscopio a la vez fisonómico y tectónico, pero en todo caso invisible.
[en] ABSTRACT: After first articulating the problems which arise from a global study of the Don Juan myth, the article then turns to the relationship between the devil and Don Juan and the principal perspectives from which this rapport has been seen throughout the centuries: Lucifer's identification with the seducer, the distinction between the devil and the seducer, the metaphor of the libertine as a field upon which divine and demoniac forces do battle, and the subversion of traditional values and movement toward socialism, positivism and atheism. These perspectives are analysed through texts drawn from three main periods: the Baroque, the Romantic, and the Modern. Among the several texts analyzed figure one attributed to Tirso de Molina, along with others by Molière (17th century), Hoffmann, Dumas and Zorrilla (19th Century), and Delteil, Frisch and Montherlant (20th Century).

[es] RESUMEN: Tras enunciar la problemática que plantea todo el estudio global del mito donjuanesco, el artículo aborda la relación diablo / Don Juan desde las principales perspectivas que se suceden a lo largo de los siglos: equiparación entre Lucifer y seductor, distanciamiento de ambos, metáfora del libertino como terreno sobre el que disputan las fuerzas divinas y demoníacas, subversión de los valores heredados en aras del socialismo, el positivismo y el ateísmo. Dichas perspectivas son contrastadas a la luz de los textos clasificados en tres grandes etapas: barroco, romanticismo y modernidad. Entre los más nombrados se encuentran el atribuido a Tirso, el de Molière (s. XVII), los de Hoffmann, Dumas y Zorrilla (s. XIX), los de Delteil, Frisch y Montherlant (s. XX).
[en] This paper addresses the situation of legal studies in Spain before and after the implementation of the European Space of Higher Education (also known as "Bologna Process"), identifying risks, specially as far as the access to the bar is concerned.

[es] En este trabajo se analiza la situación de los estudios de Derecho en España antes y después de la implantación de las exigencias del llamado Espacio Europeo de Educación Superior (también conocido como "Proceso de Bolonia"), identificando riesgos, en especial en relación con el acceso a la profesión de abogado.
[en] There is a description of the basic features of 71 representative posters of San Isidro Labrador festivities using a self design model for this study. Visually, the results show how are represented the festive elements of Madrid through this advertising medium. From the documentary perspective, quantitative and qualitative analysis of the sample has allowed the identification of the authors of the poster, formats, techniques and the iconographic elements, themes and places most represented on posters.

[es] Estudio y análisis documental de los carteles de fiestas como una tipología específica del cartel publicitario. Se realiza el análisis documental e iconográfico de 71 carteles de las fiestas de San Isidro Labrador y se describen sus características empleando una ficha de análisis de diseño propio. A nivel visual, los resultados muestran cómo se han representado y cómo se venden los motivos festivos madrileños a través de este medio publicitario. Desde el punto de vista documental e informativo, el análisis cuantitativo y cualitativo de la muestra ha permitido la identificación de los artistas autores de los carteles, los formatos, técnicas y soportes utilizadas, así como los elementos iconográficos, temas, personajes y lugares más representados en los carteles.
[en] This research consists of an analysis of the Spanish television context to characterize the current distribution of the main channels' audiences, as well as the assessment or valuation from viewers. Theory has emphasized, from classic authors like Merton or Bourdieu, that competition for mass audiences takes place leaving aside the quality criteria. In fact, some of the most shared channels obtain a low valuation from its viewers. On this basis, we propose a method that provides an index to measure the audience according to the valuation achieved (Relative Audience Index). Then, the index is used to compare Atresmedia's results with Mediaset's. In conclusion, Atresmedia is achieving best audience results when viewers' valuation criteria are taken into account.

[es] La presente investigación aborda un análisis del actual escenario televisivo español con el objeto de iden­tificar y caracterizar la distribución de las audiencias por canales, así como la valoración que estos ob­tienen de sus espectadores. El marco teórico resalta, ya desde autores clásicos como Merton y Bourdieu,que la búsqueda de las audiencias de masas se lleva a cabo compitiendo con productos de escasa cali­dad. De hecho, los datos presentados muestran cómo algunas de las cadenas más vistas obtienen unabaja valoración por parte de sus espectadores. En base a ello se desarrolla, como propuesta metodológica,un índice que pondera la cuota de pantalla de las cadenas en función de la valoración realizada por suspropios televidentes (Índice de Audiencia Relativa). Tras su aplicación a los grupos mediáticos Atres­media y Mediaset, se concluye que el primero de ellos está logrando mejores resultados en audiencia,cuando esta se pondera por la imagen generada.
[en] Appraisal of three Catalonian writerCare Santos' youthful stories touching on the plots, the characters, the language and the narrative technique.

[es] Valoración de las tres novelas protagonizadas y dirigidas a los jóvenes publicadas por la escritora catalana Care Santos, teniendo en cuenta los asuntos que aborda,los personajes que aparecen, el uso de la lengua y la técnica narrativa.
[en] The Serpukhovian coral assemblages from the Idmarrach and Tirhela formations in Central Morocco are described. 32 rugose species belonging to 19 genera and 1 tabulate species have been identified. The Serpukhovian assemblages are composed mostly of species that have their greater abundance in the upper Viséan. However, most recorded taxa in Adarouch have been already mentioned in Serpukhovian rocks from other regions in the Palaeotethys and in North African epicontinental basins. The coral assemblage is dominated by colonial corals belonging to the family Lithostrotionidae and solitary corals belonging to the family Aulophyllidae. In addition, representatives of the families Axophyllidae, Cyathaxoniidae, Cyathopsidae, Palaeosmiliidae, Stereophrentidae and Zaphrentoididae are also present in the assemblages. The environment where the corals lived was mostly an inner to middle carbonate platform with a minor but significant input of terrigenous sediments.

[es] Se describen los corales rugosos y tabulados de las formaciones Idmarrach y Tirhela, que se localizan en el área de Adarouch, en la Meseta central de Marruecos. Se han identificado 32 especies de corales rugosos pertenecientes a 19 géneros y una especie de coral tabulado. Las asociaciones de edad Serpukhoviense de las formaciones estudiadas están compuestas en su mayoría por especies que tienen su máximo desarrollo en el Viseense superior. Sin embargo, la mayoría de los taxones identificados en Adarouch han sido mencionados previamente en rocas del Serpukhoviense de otras regiones del Paleotethys occidental y las cuencas epicontinentales del norte de África. Las asociaciones de corales están dominadas por corales coloniales pertenecientes a la familia Lithostrotionidae y por corales solitarios pertenecientes a la familia Aulophyllidae. Son también frecuentes los representantes de las familias Axophyllidae, Cyathaxoniidae, Cyathopsidae, Palaeosmiliidae, Stereophrentidae y Zaphrentoididae. El medio de desarrollo de los corales estudiados fue una plataforma carbonatada interna a media con importantes aportes de terrígenos finos.
[en] The present study aims to analyze diagnostic concordance between the DSM-IV and the DSM-5 for posttraumatic stress disorder (PTSD) diagnostic criteria and their different groups of symptoms. Furthermore, analyses are conducted to establish the features of participants with no concordant diagnoses. Method: The study assessed 166 people over 18 who had experienced at least one traumatic event. PTSD diagnosis was established using the Global Scale for Posttraumatic Stress (EGEP), a self-report measure to assess PTSD. Results: The presence of cognitive avoidance was a determinant in the PTSD DSM-5 diagnosis (86% positive predictive value). The analysis of the non-concordant individuals revealed that individuals who were diagnosed according to the DSM-IV criteria but not the DSM-5 criteria were primarily indirect victims. Conversely, individuals who were diagnosed with the DSM-5 criteria and not with the DSM-IV criteria presented cognitive avoidance and alterations in cognition not included in the DSM-IV criteria. Conclusions: A withinsubjects concordance analysis showed high agreement for PTSD diagnosis between the two classifi cations. Differences between the diagnoses are due to the new defi nition of C (avoidance) and D (negative alterations in cognitions and mood) in the DSM-5

[es] Antecedentes: el presente estudio tiene como objetivo analizar la concordancia diagnóstica entre la clasifi cación DSM-IV y DSM-5 para el Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT), en relación al diagnóstico y a la presencia de los diferentes grupos de síntomas. Además, se analizan las características de los participantes que no obtienen concordancia diagnóstica entre las dos clasificaciones. Método: 166 participantes, mayores de 18 años, fueron evaluados utilizando la Escala Global de Estrés Postraumático (EGEP), instrumento autoaplicado para evaluar la presencia de sintomatología postraumática y diagnóstico de TEPT. Resultados: el análisis de la no concordancia entre los diagnósticos reveló que los participantes diagnosticados de TEPT, según DSM-IV pero no diagnosticados según DSM-5, eran principalmente víctimas indirectas, mientras que los participantes diagnosticados de TEPT según DSM-5 pero no según DSM-IV presentaban síntomas de evitación cognitiva y alteraciones en cognición y ánimo, ambos síntomas no recogidos en la clasifi cación DSM-IV. Conclusiones: existe una alta concordancia entre las clasifi caciones para el diagnóstico de TEPT. Las diferencias en el diagnóstico son debidas fundamentalmente a la nueva conceptualización de criterio C (evitación) y del criterio D (alteraciones negativas cognitivas y del estado del ánimo) en el DSM-5.
[en] These data, obtained from numerical simulations from the WRF model, complement a robust observational meteorological database in Cabauw (The Netherlands), spanning a 10-year period (2001-2010). The uploaded data contain the variables used in the analysis of the different atmospheric scales that influence the sea-breeze formation and their frontal characteristics. This study is in press to be published in Journal of the Geophysical Research: Atmospheres, under the title ''Analyzing the Synoptic, Meso and Local Scales Involved in Sea-Breeze Formation and Frontal Characteristics''.

[es] Estos datos, obtenidos a partir a simulaciones numéricas con el modelo WRF, son complementarios a la base meteorológica observacional robusta de Cabauw (Países Bajos), abarcando un periodo de 10 años (2001-2010). Los datos aquí subidos contienen las variables empleadas en el análisis de las diferentes escalas atmósfericas que influyen en la formación de las brisas marinas y sus características frontales. Este estudio está para ser publicado en Journal Geophysical Research: Atmospheres, bajo el título 'Analyzing the Synoptic, Meso and Local Scales Involved in Sea-Breeze Formation and Frontal Characteristics'.
[en] ABSTRACT: In "Autobiography of Cotton", Cristina Rivera Garza undertakes a return to a personal and genealogical origin based on the material traces of those social, territorial, and ecological processes that affected—and continue to affect—the northern border of Mexico. In order to examine the multiple temporalities, paths and historical connections that articulate its narrative, this article turns to the concepts of ruins, Derridean hauntology, geological stratification of time in writing, and the attention to the mutability of archives and territory. Analyzing the constellation made up of the different objects and processes that affect the search described in this book, the juxtaposition of two haunting aspects that besiege the same territory stands out: that of a multiple, eroded and sedimented past, and that of the present threat of devastation and violence. Thus, this article studies how the efforts of this narrative to confront the sediments of the past do not follow a restorative perspective; instead, they are presented as an investigative journey attentive to the risks of a present out of joint.

[es] RESUMEN: En "Autobiografía del algodón", Cristina Rivera Garza emprende un retorno a un origen personal y genealógico a partir de los indicios materiales de aquellos procesos sociales, territoriales y ecológicos que afectaron —y continúan afectando— la frontera norte de México. Con el fin de acercarse a las múltiples temporalidades, trayectos y conexiones históricas que articulan su narración, este artículo acude a la figura de las ruinas, la "hauntología" derrideana, la estratificación geológica del tiempo en la escritura, y la atención a la mutabilidad del archivo y el territorio. Atendiendo a la constelación conformada por los distintos objetos y procesos que afectan los recorridos de búsqueda descritos en este libro, se destaca la yuxtaposición de dos redes de espectralidades que asedian un mismo terreno: la de un pasado múltiple, erosionado y sedimentado, y la de la amenaza presente de la devastación y la violencia. Se analizan, así, los esfuerzos de la narración por hacer frente a los sedimentos del pasado, no a partir de una mirada restauradora, sino mediante una andanza investigativa atenta a los riesgos de un presente desajustado.
[en] The record of geological time in stratigraphic successions is discontinuous because periods of norrdeposition are much longer than those of active sedimentation Weathering takes place during these breaks, deeply disturbing the sinsedimentary fabncs. These phenomena are mainly of pedogenetic origin, but also due to ground waters. The final result is a "continentalization" of the series, being that the cause of several erroneous interpretations of ancient sediments. The study of paleoweatherings give clues to paleogeographic and paleoclimatic interpretation.

[es] El registro de los tiempos geológicos en la sucesión estratigráfica es muy incompleto ya que los periodos de no deposición son más importantes que los de sedimentación. Durante estas interrupciones, estas discontinuidades, se producen alteraciones que modifican profundamente los caracteres sinsedimentarios. Son debidas a procesos pedogenéticos pero también a la acción de las aguas subterráneas. El resultado de las mismas produce una "continentalización~d~e las series, lo que ha llevado a errores en la interpretación de ciertas facies. El estudio de estas paleoalteraciones permite obtener conclusiones paleogeográficas y paleoclimáticas.
[en] In this paper we discuss results from a project that investigates the socio-academic trajectories and potential processes of educational exclusion of immigrant adolescents in Spanish compulsory secondary education (ESO, for students between 12-16 years of age). The major part of the study is a multi-level holistic ethnography of an urban secondary school in the south-west of Madrid conducted during two academic years (2007-08 and 2008-09). In this article we focus on four dimensions of the institutional life of the school: (1) Institutional discourses and procedures around Latin-American students; (2) Counseling and support work with immigrant Latin-American students; (3) Some aspects of social life the classroom; (4) The place of different expressive styles in the semiotic landscape of the school. Our analysis suggests that the institution explains immigrant students' educational experiences and responds to them pedagogically through strategies and mechanisms of 'externalization'. Also, different social processes position immigrant students as 'guests/visitors' in the school.

[es] En este artículo se discuten resultados de un proyecto de investigación sobre las trayectorias socio-académicas y los procesos de exclusión educativa de adolescentes inmigrantes en la educación secundaria obligatoria española (ESO). La parte central de la investigación está compuesta por una etnografía multi-nivel y holística de un instituto de educación secundaria público ubicado en el sur-oeste de la ciudad de Madrid que se ha desarrollado durante dos cursos académicos (2007-08 y 2008-09). Analizamos cuatro dimensiones de la vida institucional del centro: (1) Los discursos y procedimientos institucionales en torno al alumnado latinoamericano; (2) el trabajo de orientación con el alumnado latinoamericano; (3) algunos aspectos de la experiencia social en el aula; (4) el lugar de diferentes estilos expresivos en el paisaje semiótico del centro. Nuestro análisis sugiere que en la institución educativa se interpreta la experiencia educativa del alumnado inmigrante y se responde a ella pedagógicamente a través de estrategias de 'externalización'. Igualmente, diferentes procesos sociales posicionan al alumnado inmigrante como 'invitados/visitantes' en el centro educativo.
[en] This paper presents a theoretical framework grounded on network theory and social capital theory to examine the role of interorganizational and interpersonal networks in agrifood cooperatives in their transition to learning netchains. Our model contents that the higher the degree of horizontal and vertical collaboration along the supply chain the closer the focal firm to the end-consumer and, therefore, to market information. Collaboration requires joint planning and problem resolution, which is in turn positively related to information and knowledge dissemination along the netchain. It further needs new ideas through informal interpersonal networks. This transformation would result in greater satisfaction among cooperative members and customers and higher R&D intensity.

[es] Se propone un planteamiento teórico/conceptual para determinar si las relaciones interorganizativas e interpersonales de la netchain de las cooperativas agroalimentarias evolucionan hacia una learning netchain. Las propuestas del trabajo muestran que el mayor grado de asociacionismo y la mayor cooperación/colaboración vertical a lo largo de la cadena están positivamente relacionados con la posición horizontal de la empresa focal más cercana del consumidor final. Esto requiere una planificación y una resolución de problemas de manera conjunta, lo que está positivamente relacionado con el mayor flujo y diversidad de la información/conocimiento obtenido y diseminado a lo largo de la netchain. Al mismo tiempo se necesita desarrollar un contexto social en el que fluya la información/conocimiento y las nuevas ideas de manera informal y esto se logra con redes personales y, principalmente, profesionales y con redes internas y, principalmente, externas. Todo esto permitirá una mayor satisfacción de los socios de la cooperativa agroalimentaria y de sus distribuidores y una mayor intensidad en I+D, convirtiéndose la netchain de la cooperativa agroalimentaria, así, en una learning netchain.
[en] The dictatorship of Francisco Franco brought with it an aggressive process of nationalization that was especially evident in education. Having liquidated the republican project, the regime established an education based on the exaltation of ethnicity, the homeland and the Catholic religion. These would be the pillars of the self-styled New State, which would be made explicitly visible in schools, both inside and outside. This article presents an analysis of the symbology of National-Catholicism, and attempts to Delve into its presence or absence in terms of three categories: the ownership of the centers —classified in this study as religious or non-religious—, their geographical location and the link between these symbols a nd the students according to their sex. In order to do so, we have used the photographs contained in the collection of the teacher-training memoirs "Romero Marín", located in the Museum/Laboratory of History of Education "Manuel Bartolomé Cossío" of the Complutense University of Madrid. They have allowed us to observe certain tendencies that relate to the proposed categories, in particular the use of the religious centers' own symbology to the detriment of strictly political representations, the appearance of some centers' own symbols in some regions and an explicit differentiation in the relationship between symbols and the boys and girls educated during the fifties.

[es] La dictadura de Francisco Franco trajo consigo un agresivo proceso de nacionalización especialmente palpable en la enseñanza. Liquidado el proyecto republicano, el Régimen estableció una educación basada en la exaltación de la etnicidad, la patria y la religión católica. Estos serían los pilares del autodenominado Nuevo Estado, los cuales se harían visibles explícitamente en las escuelas, dentro y fuera de ellas. El presente artículo plantea un análisis de la simbología del nacionalcatolicismo, con la intención de conocer su presencia o ausencia en función de tres ejes: la titularidad de los centros —acotada en este estudio entre religiosa y no religiosa—, su localización geográfica y la vinculación entre estos símbolos y el alumnado en función de su sexo. Para su consecución, se hace uso de las fotografías albergadas en el fondo de memorias de prácticas "Romero Marín", ubicado en el Museo/Laboratorio de Historia de la Educación "Manuel Bartolomé Cossío" de la Universidad Complutense de Madrid, y elaborado por estudiantes de la Sección de Pedagogía de la mencionada universidad. Las mismas han permitido observar algunas tendencias en función de las categorías propuestas, destacando el uso de la simbología propia en el caso de los centros religiosos en detrimento de las representaciones estrictamente políticas, la aparición de símbolos propios en algunas regiones y una diferenciación explícita en la relación entre los mismos y los niños y niñas instruidos durante los años cincuenta del Régimen.