BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, the agriculture is tecnifying with the aim of raising its performance. At the moment, the remote sensing systems are being used so as to survey different crop indicators (vigour, hidric stress, harvest prediction), and multispectral aerial images are obtained, if they are properly processed, to characterize the crops. This project focuses in the design and implementation of a spectral indices validation tool in order to determine fertilization difference between regions of the same crop. Starting off the study of the state of art y discussing with experts of the subject, a spectral index validation tool for regions has being developed. This tool allows, in an easy and autonomous way, to detect differences between crop regions through the applicattion of spectral indices.

[es] La agricultura actualmente está tecnificándose con el objetivo de aumentar el rendimiento. Hoy en día, los sistemas de detección remota se utilizan para conocer distintos indicadores del cultivo (vigor, estrés hídrico, estimación de cosecha) y se obtienen imágenes aéreas multiespectrales que, debidamente procesadas, caracterizan los cultivos. Este proyecto se centra, en el desarrollo de una herramienta para estudiar la validez de los índices espectrales para determinar diferencias de fertilización en las diferentes regiones de un cultivo. A partir del estudio del estado del arte y de conversaciones con expertos en el área, se ha diseñado e implementado una herramienta para evaluar regiones de un cultivo a través de índices espectrales. La herramienta permite, de manera sencilla y autónoma, detectar diferencias entre regiones de un cultivo a través de la aplicación de distintos índices espectrales.
[en] The present study proposes to trace, analyze and describe the history of some of the most representative denominations of tourism typologies used in Spain since the beginning of the 20th century. This research is part of the research project El Léxico especializado del español contemporáneo (LEEC) undertaken by the Neolcyt team, funded by the Spanish Ministry of Science and Innovation, and formed by researchers from different Spanish universities, with the aim of developing materials that will serve for the creation of a historical dictionary of the technical and scientific lexicon that is currently lacking in the Spanish langu

[es] En el presente estudio se propone rastrear, analizar y describir la historia de algunas de las denominaciones más representativas de tipologías de turismo usadas en España desde principios del siglo XX. Este trabajo forma parte del más amplio proyecto de investigación titulado El léxico especializado del español contemporáneo (LEEC) emprendido por el equipo Neolcyt, formado por investigadores e investigadoras de distintas universidades españolas y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España, con el objetivo de desarrollar materiales que servirán para la creación de un diccionario histórico del léxico técnico y científico del que carece hoy en día la lengua castellana.
[en] This Work of End of Degree analyzes in depth all the aspects of the three magazines wireless in the evening more listened in Catalonia, and wants to give a general vision of the characteristics of each one. In addition, it wonders for what 'Versió RAC1' is leading ahead of other two programs, that is to say, what aspects differ from the competition in order that the program has the highest hearings.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado analiza en profundidad todos los aspectos de los tres magazines radiofónicos de tarde más escuchados en Catalunya, y quiere dar una visión general de las características de cada uno. Además, disecciona por qué 'Versió RAC1' es líder por delante de los otros dos programas, es decir, qué aspectos difieren de la competencia para que el programa tenga las audiencias más altas.
[en] We present a research on the learning of isometries with dynamic geometry software. Our data come from a secondary classroom with students aged 14 and 15 who are working in a collaborative context. Drawing on issues of mathematical cognition, technological mediation and orchestration by the teacher, we elaborate the notion of "learning key moment" to develop our analysis. For this article, we select four examples of key moments that point to the adequacy of exploring the issues above and, simultaneously, to the need of further considering these issues as integrated. In future research, it will be useful to go deeper inside the influence among the different results that are now examined.

[es] Presentamos una investigación sobre el aprendizaje de isometrías con un programa de geometría dinámica. Los datos se han tomado en una clase de secundaria con estudiantes de 14 y 15 años trabajando en un entorno colaborativo. Partiendo de los ejes de cognición matemática, mediación tecnológica y orquestación del profesorado, construimos la noción de "momento clave en el aprendizaje" para desarrollar el análisis. Para este artículo, seleccionamos cuatro ejemplos de momento clave que indican la pertinencia de explorar los ejes anteriores y que, a su vez, apuntan a la necesidad de considerar estos ejes de forma integrada. En futuras investigaciones, tendremos que profundizar en la influencia entre los distintos resultados que ahora destacamos.
[en] The aim of this study was to determine if patients with Borderline Personality Disorder (BPD) present higher emotional response than healthy controls in a laboratory setting. Fifty participants (35 patients with BPD and 15 healthy controls) underwent a negative emotion induction procedure (presentation of standardized unpleasant images). Subjective emotional responses were assessed by means of self-reported questionnaires while biological reactivity during the procedure was measured through levels of salivary cortisol (sCORT) and alpha-amylase (sAA). Patients with BPD exhibited significant lower cortisol levels and higher sAA levels compared to controls. Self-reported emotional reactivity did not give rise to differences between groups but participants with BPD did present higher levels of negative emotional intensity at baseline and during the entire procedure. The findings do not give support to the emotional hyperreactivity hypothesis in BPD. However, BPD patients presented heightened negative mood intensity at baseline, which should be considered a hallmark of the disorder. Further studies using more BPD-specific emotion inductions are needed to confirm the trends observed in this study

[es] El presente estudio pretende determinar si existe o no una mayor reactividad emocional en el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) en un contexto de laboratorio. Se realizó una inducción emocional negativa (presentación de imágenes estandarizadas con contenido negativo) a cincuenta participantes (35 pacientes con TLP y 15 controles sanos). Para evaluar la respuesta emocional subjetiva se utilizaron cuestionarios auto-informados; los niveles de cortisol (sCORT) y alfa-amilasa (sAA) salivares se utilizaron para medir la reactividad biológica al procedimiento. En el grupo de TLP, se observaron niveles de sCORT más bajos y niveles de sAA más elevados en comparación al grupo control. No se observaron diferencias significativas en relación a la reactividad emocional auto-informada, pero los pacientes con TLP reportaron mayor intensidad de emociones negativas a nivel basal así como también durante todo el procedimiento. Los resultados no apoyan la hipótesis de hiperreactividad emocional en el TLP. Sin embargo, los pacientes con TLP presentaron mayor intensidad de emociones negativas a nivel basal, característica que debería ser considerada como esencial en el trastorno. Futuros estudios deberán incorporar otros paradigmas de inducción emocional más específicos para TLP con el fin de confirmar las tendencias observadas en el presente estudio
[en] The sustainability and well-being of our societies are based on a model built on the paradigm of technological determinism; belief that technology in itself affects positive socioeconomic development. "Innovate or die" is the underlying ideology, the basis of all inequality and social injustice. But can another kind of paradigm be developed that were more just for everyone? In this article Mario Pansera and Mariano Fressoli analyze five specific cases, in the fields of Hardware and Open Software, in which innovation is based on caring for people and things, and they propose new lines of research for the creation of organizations that break with the established model.

[es] La sostenibilidad y el bienestar de nuestras sociedades se basan en un modelo erigido en el paradigma del determinismo tecnológico; creencia según la cual, la tecnología, por sí misma, incide en el desarrollo socioeconómico positivo. "Innovar o morir" es la ideología que subyace, base de toda desigualdad e injusticia social. Pero, ¿se podría desarrollar otro tipo de paradigma más justo para todo el mundo? En este artículo, Mario Pansera y Mariano Fressoli, analizan cinco casos concretos, en los campos del Hardware y Software abierto, en los que la innovación se basa en el cuidado de las personas y de las cosas y proponen nuevas líneas de investigación para la creación de organizaciones que rompan con el modelo establecido.
[en] Many people like to on excursions regularly, they almost always need to see guides to plan the day and go safely. For this reason, a company called GuideMeUp dedicated to the field of tourism emerged with the main mission of providing a product and service to the tourism, worship and leisure sector. A few years ago, he developed a web portal that had a set of guides, routes and places with a lot of information about it. At one point, there was a problem with the compatibility of the pro-gramming language with the operating system. GuideMeUp has asked to carry out a project that consists of developing a new web portal. It uses the same database as the web portal it already had in production, and will include the option to create personal guides to save the user experience. In addition, it is developed with new versions of programming language so as not to have the compatibility issues that occurred. The UAB has divided the project into two different TFGs. One is in charge of developing the Front-End part and the other is the Back-End part. This report will explain the TFG aimed at the development of the Back-End. The Back-End consists of creating a new data structure but storing all the information of guides, routes, places, etc. To link the Database to the Front-End, an API (Application Programming Interface) will be developed. Once the project is complete, the Front-End will use the API to query or save information that the user wants.

[es] A muchas personas les gusta realizar excursiones habitualmente, casi siempre necessitan ver guías para plantear la jornada e ir de forma segura. Per este motivo, surgió una empresa llamada GuideMeUp dedicada al ámbito turístico con la misión principal de aportar al sector turístico, cultual y ocio un producto y servicio. Hace unos años, desarrolló un portal web que había un conjunto de guías, rutas y lugares con mucha información al respecto. En un momento dado, se produjo un problema de compatibilidad del lenguaje de programación con el sistema operativo. GuideMeUp ha pedido realizar un proyecto que conste en desarrollar un nuevo portal web. Este utiliza la misma base que portal web que ya tenía en producción, y se incluirá la opción de crear guías personales para guardar la experiencia del usuario. Además, se desarrolla con nuevas versiones de lenguaje de programación para no tener los problemas de compatibilidad que se produjeron. La UAB ha dividido el proyecto en dos TFG diferentes. Un encarga de desarrollar la parte del Front-End y otro la parte del Back-End. En este informe se explicará el TFG orientado al desarrollo del Back-End. El Back-End consiste en crear una nueva estructura de datos pero guardar toda la información de guías, rutas, lugares, etc. Para enlazar la Base de Datos con el Front-End, se desarrollará una API (Interfaz de Programación para Aplicaciones). Una vez terminado el proyecto, el Front-End utilizará la API para consultar o guardar información que el usuario desea.
[en] Among the vocabulary collected over the centuries, ichthyonyms do not occupy a preferential place, but it can be said that they have been awakening a growing interest in the different stages of the history of Spanish. This paper surveys the textual history of Andalusian ichthyonyms as present in 24 administrative texts from the 13th to the 18th century. These documents are analysed in depth in accordance with their ample time lapse and special historical, social and linguistic interest.

[es] Entre el vocabulario recogido a lo largo de los siglos, los ictiónimos no ocupan un lugar preferente, pero sí puede decirse que han ido despertando un interés creciente en las diferentes etapas de la historia del español. En este estudio, se realiza un recorrido por la historia textual de los ictiónimos andaluces a través de 24 textos desde el siglo XIII al XVIII. Se analizan en profundidad los documentos administrativos, ya que presentan un gran abanico secular y un especial interés histórico, social y lingüístico.
[en] In accordance with the adaptation of the Postgraduate Diploma in Surgical Nursing at the Vall d'Hebron University Nursing Hospital to the EHEA framework, one of the new methods to be introduced in 2008-09 was the student portfolio. Aim: To construct and consolidate a design for the evaluation using the portfolio, which involves students and nurses in the process of reflecting on learning in surgical care processes. Methodology: The area of activity was clinical practicals for the Postgraduate Diploma in Surgical Nursing during the 2008-09 academic year. 45 students constituted the subjects of the study. 2 members of teaching staff and 62 surgical nurses were also involved as tutors.. Stages: 1) Design of the minimum portfolio content. 2) Presentation of the portfolio to students and nurse tutors. 3) Monitoring of the portfolio during the period of clinical practicals. 4) Analysis of the completed portfolios. 5) Evaluation session with the surgical nurse tutors at the end of the course. Results: Reflection did not appear explicitly in most of the portfolios, but the commentaries showed the importance of including it and reinforcing it with the nurse tutor. Conclusions: The portfolio became an instrument of communication between teaching staff, students and nurse tutors reinforcing the involvement of the latter in the learning process. On the basis of the results strategies were implemented for the improvement and consolidation of the portfolio for the 2009-10 academic year

[es] Acorde con la adaptación del Postgrado de Enfermería Quirúrgica de la EUI Vall d'Hebron al marco de las exigencias del EEES, una de las metodologías introducidas en el curso 2008-09 fue la Carpeta de Aprendizaje (CA). Objetivo: Construir y consolidar un diseño de evaluación, a través de la CA., que implique a estudiantes y enfermeras en el proceso de reflexión del aprendizaje de los cuidados en el proceso quirúrgico. Metodología: El ámbito de actuación fueron las prácticas clínicas del Postgrado de Enfermería Quirúrgica durante el curso 2008-09. Los sujetos de estudio fueron 45 alumnos. Participaron también 2 docentes y 62 enfermeras quirúrgicas tutoras. Etapas: 1) Diseño del contenido mínimo de la CA. 2) Presentación de la CA diseñada a estudiantes y enfermeras tutoras. 3) Seguimiento de la CA durante el período de prácticas clínicas. 4) Análisis de las CA realizadas. 5) Sesiones de valoración con las enfermeras quirúrgicas tutoras al finalizar el curso. Resultados: En la mayoría de las CA no aparece explícita la reflexión, pero las narraciones evidencian la importancia de incorporarla y reforzarla con la enfermera tutora. Conclusiones: La CA se convierte en un instrumento de comunicación entre docentes, estudiantes y enfermeras tutoras reforzándose la implicación de estas en el proceso de aprendizaje. En base a los resultados se implementan estrategias para la mejora y consolidación de la CA para el curso 2009-10.
[en] The mobile phone is an important tool in the information society and media, where young people are the biggest consumers and dependents on it. However, education has paid little attention to use the mobile phone as a psycho-pedagogical resource so far. The main manifestation that is seen as the result of the combination of the mobile phone and the educational processes is the methodology developed and known as m-learning. In addition, many references are presented about data, beliefs and results in form of the benefits and risks which are involved in the use of the mobile phone in the classroom. In the same way, a number of potentialities are included, which are listed by different authors, as well as new proposals. To frame and promote the use of mobile phones as a psycho-educational resource in the classroom of any educational level, an innovative educational proposal is developed on that subject. This is destined for Childhood Education and aims to promote habits, knowledge and skills relating to the mobile phone as an active and motivating way. Finally, as an ultimate conclusion, the use of mobile phones is defended within the educational environment, as it responds to the demands of students and society in general.

[es] El teléfono móvil es una herramienta de gran importancia en la sociedad de la información y de la comunicación, donde los jóvenes son los mayores dependientes y consumidores de ésta. No obstante, la educación ha prestado poco interés a la utilización del teléfono móvil como recurso psicopedagógico hasta el momento. La principal manifestación que se deja ver como fruto de la combinación del teléfono móvil y los procesos educativos es la metodología desarrollada y conocida como m-learning. Además, se presentan numerosas referencias sobre datos, creencias y resultados en forma de beneficios y riesgos que acarrea la utilización del teléfono móvil en el aula. Del mismo modo, se recoge una serie de potencialidades enumeradas por diferentes autores, así como otras nuevas, propuestas más a delante. Para enmarcar y potenciar la utilización del teléfono móvil como recurso psicopedagógico dentro del aula de cualquier nivel educativo se desarrolla una propuesta de innovación educativa al respecto. Ésta va destinada a Educación Infantil y pretende potenciar hábitos, conocimientos y habilidades con y sobre el teléfono móvil de forma activa y motivadora. Por último, como conclusión final, se defiende y apuesta por la utilización del teléfono móvil dentro del ámbito educativo, ya que responde a la demanda tanto de los alumnos como de la sociedad en general.
[en] The objective of this article is twofold. On the one hand, it is intended to defend the rhetorical tradition that permeates civic humanism in terms of its potential usefulness with a view to citizenship education. On the other hand, through an exercise of "rational reconstruction" (Richard Rorty) or "rewriting" (Stanley Fish), it is proposed to trace the role of civic solidarity in Leonardo Bruni's Laudatio Florentinae urbis in order to make an "appropriation" of its elements in the context of current debates in political philosophy. The metaphor of the "flourishing" of the political community, recurrent in civic humanism, always implies an exhortation to the practice of civic virtues by citizens, that is, a subordination of particular interests to the common good and, consequently, a base of solidarity in the civil body. To do this, we will start from the Rawlsian distinction between "classical republicanism" and "civic humanism" found in Political Liberalism (V, §7, 5). Rawls's dissociative reasoning will be problematized to argue that the role of citizen virtues, as properly human virtues, must be more important and more demanding than liberalism reserves for them if we want a truly flourishing society.

[es] El objetivo del presente artículo es doble. Por un lado, se pretende defender la tradición retórica que impregna el humanismo cívico en términos de su potencial utilidad con vistas a la educación para la ciudadanía. Por otro lado, mediante un ejercicio de "rational reconstruction" (Richard Rorty) o "rewriting" (Stanley Fish), se propone rastrear el papel de la solidaridad cívica en la Laudatio Florentinae urbis de Leonardo Bruni para realizar una "apropiación" de sus elementos en el contexto de los debates actuales en filosofía política. La metáfora del "florecimiento" de la comunidad política, recurrente en el humanismo cívico, implica siempre una exhortación a la práctica de las virtudes cívicas por parte de los ciudadanos, es decir, una subordinación de los intereses particulares al bien común y, en consecuencia, una base de solidaridad en el cuerpo civil. Para ello, se partirá de la distinción rawlsiana entre "republicanismo clásico" y "humanismo cívico" que se halla en El liberalismo político (V, §7, 5). El argumento por disociación de Rawls será problematizado para sostener que el papel de las virtudes ciudadanas, como virtudes propiamente humanas, debe ser más importante y más exigente que el que el liberalismo le reserva si queremos una sociedad verdaderamente floreciente.
[en] In this judgment, a Court of Administrative Litigation of Madrid estimates the demand of some residents involved in the care and attention of a controlled colony of feral cats, and who were punished for it by the town council. The sentence, a pioneer in its field, states that animals belonging to the colony cannot be considered as private property of those people who cared and fed them, and that public administration must reimburse the amount of the sanctions and assume the costs of the judicial process. This comment was made in collaboration with Arancha Sanz de Madrid, advocate of the plaintiff.

[es] En esta sentencia, un Juzgado de lo Contencioso-Administrativo de Madrid estima la demanda de una comunidad de vecinos implicada en la atención y cuidado de una colonia controlada de gatos, y que fue sancionada por ello por el Ayuntamiento de esta ciudad. La sentencia, pionera en su ámbito, dispone que los animales pertenecientes a esta colonia no pueden ser considerados propiedad privada de las personas que los atienden y alimentan, y obliga a la Administración pública demandada a reintegrar el importe de las sanciones y a asumir las costas del proceso judicial. Este comentario ha sido realizado en colaboración con Arancha Sanz de Madrid, letrada de la parte demandante.
[en] The goal of this note is to show the inadequacy of the meaning that has been attributed to the term syncretism in influential work in the Hispanic tradition. It is proposed that the term be restricted to paradigmatic relations, as it is usually done in other linguistic traditions, and to use

[es] El objetivo de esta nota es mostrar la inadecuación del significado atribuido al término sincretismo en trabajos influyentes de la tradición hispana. Se propone reservar el término para las relaciones paradigmáticas, como se hace comúnmente en otras tradiciones lingüísticas, y utilizar términos como exponencia simultánea para las relaciones sintagmáticas.