BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The study aims to undertake an analysis of the media coverage about two tràgic events and its impact on public opinion's making in Spain, which happened in 2023 and that appeared in many newspaper covers for their transcendence: the drowning of the 'Titan' sub and the 'Adriana's shipwreck'. The study has used a sample of three newspapers widely known in the country: 'El País, 'elDiario' and 'La Razón'. As analysis variables, we have taken into account how this coverage affects public belief making through surveys and in 'X'.

[es] El estudio tiene por objetivo abordar un análisis sobre la cobertura informativa de dos sucesos trágicos y su impacto en la formación de la opinión pública en España, los cuales tuvieron lugar en 2023 y aparecieron en muchas portadas de la prensa por su trascendencia: el hundimiento del sumergible 'Titan' y 'el naufragio del Adriana'. Se ha tomado una muestra de tres periódicos españoles ampliamente conocidos: 'El País', 'elDiario' y 'La Razón'. Como variables de análisis, se ha tenido en cuenta cómo afecta esta cobertura en la formación de la opinión pública mediante encuestas y en 'X'.
[en] The present work explores a possible alternative to classical quantitative approaches to social mobility, based on the life course approach. We will use the Retrospective Demographic Survey carried out by the General Directorate of Statistics and Censuses of the Autonomous City of Buenos Aires in 2019 and we apply sequence analysis. As a main result, we arrived at a typology of seven mobility trajectories, which allows us to identify typical differentiated class paths. Two types of trajectories are observed, that of "self-employed and merchants" and "intermittency and exit from the labor market", which show a higher degree of inter¬nal heterogeneity. On average, people make more than two status changes during their lives. Intergenerational reproduc¬tion is more important in the trajectories of the service class and low-skilled workers.

[es] El presente trabajo explora una posible alternativa a las clásicas aproximaciones cuantitativas sobre la movilidad social, con base en el enfoque de curso de vida. Para ello, se utilizará la Encuesta Demográfica Retrospectiva realizada por la Dirección General de Estadística y Censos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en 2019 y nos valdremos del análisis de secuencias. Como principal resultado, arribamos a una tipología de siete trayectorias de movilidad, que permite identificar caminos típicos de clase diferenciados. Se observan dos tipos de trayectoria, la de "cuentapropistas y comerciantes" y de "intermitencia y salida del mercado laboral", que muestran un mayor nivel de heterogeneidad interna. En promedio, las personas realizan algo más de dos cambios de estado a lo largo de su vida. La reproducción intergeneracional adquiere mayor peso en las trayectorias de clase de servicio y de trabajadores de baja calificación.
[en] Thanks to the great progress seen in the machine translation (MT) field in recent years, the use and perception of MT by translators need to be revisited. The main objective of this paper is to determine the perception and productivity (in terms of time and number of editings) of a group of translators when using Statistical Machine Translation (SMT) and Neural Machine Translation (NMT) systems. This presentation is focused on how ten professional translators perceive these two systems in order to know which one they prefer. The aim is also to obtain real data regarding the edit distance and post-editing time when working with these two systems. In order to do so, several tests were performed by six out of the ten translators with the Dynamic Quality Framework (DQF) tools (MT Ranking and productivity tasks) using Google Neural Machine Translation (NMT) and Microsoft Translator (SMT) APIs in two different English into Spanish texts, an instruction manual and a marketing webpage. Results showed that translators considerably prefer NMT over SMT. Likewise, results prove that the edit distance is lower for the segments post-edited with NMT, but the post-editing time, is much higher than in SMT.

[es] El objetivo de este trabajo es determinar la percepción, la productividad y el esfuerzo posterior a la edición (en términos de tiempo y número de ediciones) de seis traductores al utilizar sistemas de traducción automática estadística (TAE) y neuronal (TAN). Nos centramos en cómo los traductores perciben TAE y TAN para conocer cuál prefieren. Para ello utilizamos datos reales sobre los tiempos y las distancias de posedición. Se realizaron varias pruebas con Dynamic Quality Framework (DQF) utilizando la TA de Google Neural Machine y Microsoft Translator (TAE). Los resultados mostraron que los traductores prefieren considerablemente el motor de TAN sobre el de TAE
[en] In 2013, a research group at the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) initiated a pedagogical project leveraging the heritage of Palau-solità i Plegamans, a village near the university. This TFG consists of analysing the open access teaching materials (a webpage and a dossier) developed to facilitate the exploration of the village's patrimony. The purpose is to evaluate what has happened with those resources, which were handed to all the schools in Palau to, afterwards, identify the aspects of improvement in order to optimize their use. The methodology comprises three steps: an analysis of the materials, interviews with the project responsible from each school, and data analysis from these interviews. The insights gained are essential for identifying aspects that need enhancement based on feedback from experts. This project is noteworthy because it provides an engaging way to learn about heritage through playful learning activities, benefiting both teachers-by offering resources to teach about Palau's heritage-and students-by promoting learning through play. I can contribute from the pedagogical field as I am currently studying the last scholar year of the Primary education degree.

[es] En 2013, un equipo de trabajo de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) inició un proyecto pedagógico basado en el patrimonio de Palau-solità i Plegamans, un pueblo cercano a la universidad. Este TFG (Trabajo de Fin de Grado) consiste en el análisis de recursos educativos en abierto (una página web y un dossier) desarrollados para facilitar el conocimiento del patrimonio del pueblo. El objetivo es evaluar el uso actual de estos recursos, que se distribuyeron a todas las escuelas de Palau, e identificar posibles mejoras para optimizar su uso. La metodología consta de tres pasos: el análisis de los materiales, entrevistas con la persona responsable del proyecto en cada escuela y el análisis de los datos recogidos en estas entrevistas. La información obtenida es esencial para identificar los aspectos que necesitan mejora según las opiniones de los expertos. Este proyecto es relevante porque proporciona una manera atractiva de aprender sobre el patrimonio mediante actividades de aprendizaje lúdico, beneficiando tanto a los maestros-ofreciendo recursos para enseñar sobre el patrimonio de Palau-como a los alumnos-promoviendo el aprendizaje a través del juego. Como estudiante del último curso del grado en Educación Primaria, pretendo contribuir desde una perspectiva pedagógica.
[en] The article Sensibility and Morality in Kant presents an exposition of Kant's practical philosophy from the epistemological assumptions that link the entire transcendental philosophy. According to Kant, the basis of the possibility that our concepts are cognitively valid rests on the possibility of referring or exposing them to sensibility. Therefore the representation (exposition or sensibilization) of the concept of moral duty arises as especially problematic, since the universality and necessity inherent to this concept is fully inderivable from experience. This article delves into the Kantian concept of "symbolic exposition" as a signifying model that agrees with the specificity of morality. It also tries to clarify how the Kantian requirement of an analogical use of the concept of nature in the reflection over the moral correction of our actions should be understood.

[es] El artículo presenta una exposición de la filosofía práctica kantiana desde los presupuestos epistemológicos que vertebran el conjunto de la filosofía trascendental. Si, como sostiene Kant, el fundamento de la posibilidad de que nuestros conceptos signifiquen de un modo cognoscitivamente válido radica en la posibilidad de referir o exponer tal representación conceptual en la intuición, cabe concebir como especialmente problemática la representación (exposición o "sensibilización") del concepto de deber moral, en la medida en que las exigencias de universalidad y necesidad que le son inherentes le convierten en un concepto completamente inderivable de la experiencia. Este artículo investiga el concepto kantiano de "exposición simbólica" en el contexto de un modelo de significación que atienda a la especificidad del campo de la moralidad, y pretende esclarecer en qué sentido debe entenderse la exigencia kantiana de un uso analógico del concepto de naturaleza en la reflexión sobre la corrección moral de nuestras acciones.
[en] The study aims to identify Learning Patterns in secondary school and high school students, and to analyse their relationship with academic stress. The participants were 165 students in the fourth year of secondary school (N=135) and first year of high school (N=74) from a institute in Catalonia. They answered the ILP, CEAU, R-CEA and A-CEA questionnaires. Meaning-directed (MD), reproduction-directed (RD), passive idealistic/motivational (PI/PM) and undirected (UD) patterns were identified. With respect to stress, MD was found to correlate positively with coping strategies, PI/PM with various stressors, stress responses and coping strategies. RD correlates positively with Sleep Disturbance response and Social Support Seeking, Planning and Resource Management strategies. The UD correlates positively with stressors and responses, but negatively with strategies. The research allows us to identify students who will have greater difficulties in the transition to higher education.

[es] El estudio busca identificar Patrones de Aprendizaje en estudiantes de secundaria y bachillerato, y analizar su relación con el estrés académico. Participaron 165 estudiantes de cuarto de ESO (N=135) y primero de Bachillerato (N=74) de un instituto de Catalunya. Respondieron a los cuestionarios ILP, CEAU, R-CEA y A-CEA. Se identificaron el patrón dirigido al significado (MD), a la reproducción (RD), el pasivo idealista/motivacional (PI/PM) y el no dirigido (UD). Respecto al estrés, se halló que el MD correlaciona positivamente con las estrategias de afrontamiento, el PI/ PM con varios factores estresores, las respuestas al estrés y las estrategias de afrontamiento. El RD con la respuesta de Alteración del Sueño y las estrategias de Búsqueda de Apoyo Social, Planificación y Gestión de Recursos. El UD correlaciona positivamente con los estresores y las respuestas, pero negativamente con las estrategias. La investigación permite identificar los estudiantes que tendrán mayores dificultades en la transición a estudios superiores.
[en] This article aims to inform on certain reflexions and proposals made by a group of geography teachers. The reasons for the marginal place that geography occupies in many cases in secondary schools are analyzed, and the conclusion is reached that some causes are of an institutional nature while others are inherent in the discipline itself. In this respect, the authors consider that a revision of the epistemological scope of the subject is necessary, in order to achieve more coherence in terms of subject matter and viability in terms of methods. On this basis, the objectives of the secondary school programme, and its contribution to the formation of adolescents are defined. In the second part of the study, an attempt is made to establish a possible generalized theoretical framework which would facilitate the articulation of knowledge acquired at different levels and scales (world, national and regional).

[es] El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la geografía en la ensefianza secundaria y hacer unas propuestas elaboradas por un grupo de profesores de geografía. Se constata que la geografía, en muchas ocasiones, juega un papel marginal en los institutos, y a partir de este hecho se analizan las causas de ello. Algunas son de tipo institucional y otras son inherentes a la propia disciplina. En esta linea creemos necesaria una revisión epistemológica que dé coherencia a los contenidos y seguridad a los métodos. Asimismo se definen los objetivos del programa de geografía del bachillerato y de su aportación a la formación de los adolescentes. En la segunda parte del artículo se intenta establecer un posible marco teórico general que permita articular los conocimientos a diferentes niveles y escalas: el mundo, el estado, la nación o la región.
[en] This paper deals with the relationship between medieval and early modern visionary women and visual arts, focusing on two Castilian aspiring saints: María de Ajofrín and María Vela y Cueto. Considering the way in which these artistic images interact with female visionaries, we realize that not only Teresa of Avila was keen on visual arts, but also other saintly women who precede her or live at her times.

[es] En este trabajo se indaga en las relaciones que se establecen entre las visionarias del Medievo y la temprana Edad Moderna y las artes plásticas, centrándose en dos mujeres castellanas con fama de santidad: María de Ajofrín y María Vela y Cueto. El propósito es mostrar que no sólo Teresa de Jesús fue amiga de las imágenes sino también las visionarias que la preceden o viven en su misma época, al tiempo que se consideran los modos en que el arte interactúa con estas figuras femeninas.
[en] In this article we explore the relationship between love - or loving will -, virtue and temporality of human existence in the perspective of death and of an eschatological future, according to Augustine of Hippo and in dialogue with Hannah Arendt. We examine the Augustinian concept of the will (as vis animi and motus animi), of love (dilectio, caritas) - considering the volitional root of love - and of the virtue as ordo amoris; and we ask ourselves, from a philosophical-theological perspective, whether there is an amor mundi: a "good love" for this present world, always ordered to supreme love. Reflecting on the ordo amoris in relation to our ability to lovingly anticipate an absolute future, we understand that Augustine considers a certain presence of eternity in the present time. Thus "good love" is the point at which eternity and time can embrace, through the (theological) virtue of hope.

[es] En este trabajo indagamos la relación entre el amor -o la voluntad amorosa-, la virtud y la temporalidad de la existencia humana en la perspectiva de la muerte y de un futuro escatológico, según Agustín de Hipona y en diálogo con Hannah Arendt. Examinamos la concepción agustiniana de la voluntad (como vis animi y motus animi), del amor (dilectio, caritas) -considerando la raíz volitiva del amor- y de la virtud como ordo amoris; y nos preguntamos, desde una perspectiva filosófico-teológica, si cabe un amor mundi: un "buen amor" a este mundo presente, siempre ordenado al amor supremo. Al reflexionar sobre el ordo amoris en relación con nuestra capacidad de anticipar amorosamente un futuro absoluto, entendemos que Agustín considera una cierta presencia de la eternidad en el tiempo presente. Así, el "buen amor" es el punto en el que la eternidad y el tiempo pueden abrazarse, mediante la virtud (teologal) de la esperanza.
[en] Software-defined radios (SDR) have presented a new way to do telecommunication systems in a configurable, efficient and portable manner. With the rapid evolving capabilities of these systems, the traditional non-software-configurable ones are being left behind. This project explores the concept of software-defined radio in a theoretical and practical way using the ADFMComms5-EBZ, a SDR provided by Analog Devices with 4 transceivers. A complete analysis is done on the AD-FMComms5-EBZ, understanding all its physical components and its digital interface that make it software-configurable. Furthemore, its interaction with MATLAB/Simulink and with the IIO Oscilloscope application is studied, providing a profound explanation of the board's capabilities on these software. Finally, a few algorithms we found interesting are designed with MATLAB to enable all the potential of the board by reaching MIMO capabilities, analysing the phase of each transmitter and the reception order of symbols.

[es] Las radios definidas por software (SDR) se han presentado como una nueva manera de hacer sistemas de telecomunicaciones gracias a su configurabilidad, eficiencia y portabilidad. Su evolución ha sido rápida y continua, haciendo que los sistemas tradicionales que no son configurables en software se hayan quedado atrás. Este proyecto explora el concepto de radio definida por software de forma teórica y práctica utilizando el AD-FMComms5-EBZ, una SDR diseñada por Analog Devices que incorpora 4 transceptores. En el proyecto se hace un análisis completo de la AD-FMComms5-EBZ, entendiendo todos sus componentes físicos y su interfaz digital que permite su configurabilidad por vía de software de sus componentes. Además, se estudia su interacción con MATLAB / Simulink y con la aplicación IIO Oscilloscope, dando una explicación profusa de las capacidades de la placa con este software. Finalmente, se diseñan algunos algoritmos que hemos encontrado interesantes con MATLAB para habilitar todo el potencial de la placa, consiguiendo que funcione como un sistema MIMO, analizando la fase en los diferentes transmisores y el orden de la recepción de los símbolos.
[en] Gender violence was always approached as a taboo topic since it was considered a family problem that had to be resolved within that area. Likewise, it was also perceived as a shame by its victims, mainly due to the lack of awareness on the matter that was historically found under the protection of machismo and patriarchy. Currently we can observe its reduction due to the awareness generated by both State agencies and the transcendent role of feminist movements and thanks to cultural deconstruction. Through this work we have carried out a study of the regulatory evolution regarding gender violence by the European Union, its incorporation into Spanish legislation and the different existing jurisprudence where we will analyze the responsibility that the State has in cases in which that its officials did not proceed with due diligence and we will observe the regulations that regulate gender violence and have caused a change in civilization.

[es] La violencia de género siempre fue abordada como un tema tabú ya que era considerada como un problema familiar que debía resolverse dentro de ese ámbito. Asimismo, también era percibido como una vergüenza por sus víctimas, principalmente por la falta de sensibilización sobre la materia que históricamente se encontró bajo el amparo del machismo y el patriarcado. Actualmente podemos observar su reducción debido a la concienciación generada tanto por organismos del Estado, como por el trascendente rol de los movimientos feministas y gracias a una desconstrucción cultural. A través de este trabajo hemos realizado un estudio de la evolución normativa en materia de violencia de género por parte de la Unión Europea, su incorporación a la legislación española y la diferente jurisprudencia existente donde analizaremos la responsabilidad que el Estado tiene ante los casos en los que sus funcionarios no procedieron con la debida diligencia y observaremos la normativa que regula la violencia de género y ha provocado un cambio en la civilización.
[en] Stalking is an Anglicism that refers to conducts that constitute harassment, and that until 2015 did not have even a specific incrimination in the Spanish Penal Code, despite it was tried to subsume behaviors that can shape the type (phone calls, sending letters or messages, packets, loitering or tracking the victims) on other existing criminal offenses, there were found difficulties that made evident the needing for a specific regulation. The criminalization of these behaviors requires a thorough study of the situation in the early adopters of its treatment, both quantitatively and qualitatively, studying the concept, the characteristics of perpetrators and victims and the treatment in their Criminal Codes. This text shows through a qualitative research the experience and procedures for professionals who tackle this type of crime in order to understand how the circuit of intervention works. Ignorance of stalking and the recent interest of Spanish criminal law to criminalize this phenomenon have denoted a lack of research on the issue. Hence, the interest of this study is to inquire into the matter and bring a new perspective of knowledge about treatment guidelines of stalking in Spain and specifically in Catalonia.

[es] El stalking es un anglicismo que refiere a conductas constitutivas de acoso, acecho u hostigamiento y que hasta 2015 no contaba aun con una incriminación específica en el Código Penal español, pese a que se intentaba subsumir las conductas que pueden conformar el tipo (llamadas telefónicas, envío de cartas o mensajes, paquetes, merodeos o seguimientos) en otros tipos penales existentes, denotando dificultades que evidenciaban la necesidad de contar con una regulación concreta. La criminalización de tales conductas requiere un estudio en profundidad de la situación en los países precursores de su tratamiento, tanto a nivel cuantitativo como cualitativo, estudiando el concepto, las características de autores y víctimas, y el tratamiento en sus Códigos Penales. El presente texto muestra a través de una investigación cualitativa la experiencia y procedimientos de actuación de profesionales frente a este tipo delictivo por tal de comprender cómo es el circuito de intervención. El desconocimiento del stalking y el reciente interés del Derecho penal español por criminalizar este fenómeno han denotado la ausencia de investigaciones sobre la cuestión. De ahí, el interés de este trabajo por indagar en la cuestión y aportar una nueva perspectiva de conocimiento sobre las pautas de tratamiento del stalking en España y, concretamente, Cataluña.
[en] Against cognitivism, the article holds that sentimentalism cannot rightly be defined as a kind of inadequacy or disproportion between the feeling and the intentional object of an emotion, as the intentional object is not necessary justified in normal cases of emotion. In the origin of a sentimental emotion there is a desire to feel deeply or have an intense emotional life, which causes the person to fabricate feelings and emotions. She chooses objects that are thought to be worth of one or other emotion or feeling, and she shows the symptoms which would usually provoke. Sentimentalism will be described in terms of an insincere expression, as it is the will of the person that chooses the object, instead of the object being the cause of an attitude which might develop into a genuine emotion.

[es] Contra la posición cognitivista, este artículo mantiene que el sentimentalismo no puede ser definido como algún tipo de inadecuación o desproporción entre el sentimiento y el objeto intencional de una emoción, puesto que no es necesario que el objeto de una emoción esté justificado racionalmente. Se defiende que el origen de una emoción sentimental es el deseo de sentir profundamente o de tener una vida emocional intensa, que conduce a la fabricación de emociones. La persona elige objetos que piensa que merecen determinadas emociones y muestra los síntomas que provocarían normalmente. Se describe el sentimentalismo en términos de expresión insincera, puesto que es la persona quien voluntariamente elige el objeto, en lugar de ser impresionada por él, lo que podría crear la actitud que se desarrollara en una emoción genuina.