BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The development of the wetland of Cordoba, in the middle of the easy districts of Bogota, was the subject of a conflict, opposing the municipal authorities and a district organization, associated with the movements of environmental protection. Beyond this conflict, it is about an opposition between two visions on the urban natural landscaping. If the need for emphasizing this space is obvious for all, different projects coexist. The Capital District of Bogota wishes to develop this wetland in order to make a simply social use of it (creation of an entertaining park), while the other part wants to preserve natural space and its ecosystems out of the urban life. With the aim of making cancel the municipal project in front of a court, the residents built a sales leaflet around the concept of inheritance. Thanks to the fact that some residents have different representations of the Cordoba's wetland, the urban natural spaces are not any more simple entertaining spaces, but have a real environmental function.

[fr] La mise en valeur de la zone humide de Cordoba, au cœur des quartiers aisés de Bogota, a fait l'objet d'un conflit, opposant les autorités municipales et une organisation de quartier, associée aux mouvements de protection de l'environnement. Au-delà de ce conflit, il s'agit d'une opposition entre deux visions de l'aménagement des paysages naturels urbains. Si la nécessité de mettre en valeur cet espace est une évidence pour tous, des projets différents co-existent. Le District Capital de Bogota souhaite aménager cette zone humide afin d'en avoir un usage simplement social (création d'un parc récréatif), tandis que l'autre partie veut préserver l'espace naturel et ses écosystèmes hors de la vie urbaine. Pour faire annuler le projet municipal devant un tribunal, les riverains ont construit leur argumentation autour de la notion de patrimoine. Grâce à la représentation différente qu'ont une partie des riverains de la zone humide de Cordoba, les espaces naturels urbains ne sont plus de simples espaces verts récréatifs, mais ont une réelle fonction environnementale.
[en] In order to interpretate the opening of the Hollywood classic Sunset Boulevard (1950), three heuristic tools are used : the classification of the different kinds of " making meaning " ; the " trichotomy of intentional behaviours " by Umberto Eco ; then the hermeneutical circle by Friedrich Schleiermacher. The advantage of using these tools is patent because they make no epistemological mystery about the way they operate – which is of great benefit into the hostile research field of interpretation.

[fr] Pour interpréter le début du film hollywoodien classique Sunset Boulevard (1950), trois outils heuristiques sont utilisés : la classification des opérations de construction du sens ; la " trichotomie des intentions " d'Umberto Eco ; et le " cercle herméneutique " de Friedrich Schleiermacher. L'avantage de ces trois outils est de ne faire aucun mystère épistémologique de la manière dont ils fonctionnent – et c'est déjà beaucoup, dans le champ conflictuel des discours sur l'acte interprétatif.
[en] Born as a slave, Toussaint Louverture, after conquering his freedom, led the revolt of his people against the oppression of the chains and the colonial violence from the French Empire, reaffirming through struggle the inalienable right of humans to freedom. After joining the French Revolution, he freed Saint-Domingue from the Spanish and English presence and offered to his people a progressive Constitution. Betrayed by the Emperor Bonaparte who was not faithful to his word and refused to accept the course of History, Louverture was jailed in a dark prison of Jura where he ended his existence dedicated to the protection of the dignity of the humbles. Nonetheless, he bequeathed to the new continent the example of the emancipation acquired through struggles, making of Haiti the first independent nation of Latin America.

[fr] Né esclave, Toussaint Louverture, après avoir conquis son affranchissement, mena la révolte des siens contre l'oppression des chaînes et la violence coloniale de l'Empire français, réaffirmant par la voie des armes le droit inaliénable des humains à la liberté. Ralliant l'appel de la Révolution française, il libéra Saint-Domingue de la présence espagnole et anglaise et offrit à son peuple une constitution de progrès. Trahi par l'Empereur Bonaparte qui faillit à sa parole, et refusa d'accepter le cours de l'histoire, Louverture fut embastillé dans une sombre geôle du Jura où il acheva son existence dédiée à la sauvegarde de la dignité des humbles. Il légua néanmoins au continent nouveau l'exemple de l'émancipation acquise par la lutte, faisant d'Haïti la première nation indépendante d'Amérique latine.
[en] From 2003, strong impetus has prompted collective negotiation regarding older workers, either at sector level, or directly at company level. The paper sets the institutional framework for company negotiations on senior employment until 2010. From an in-depth study in five companies, it outlines the existence of groups of agreements. The analysis of the context and content of company agreements highlights three processes, with varying degrees of change for HR practices regarding older workers.

[fr] Depuis 2003, de fortes impulsions ont été données à la négociation collective en ce qui concerne les seniors, tantôt au niveau des branches, tantôt directement au niveau des entreprises. L'article précise le cadre dans lequel s'inscrivent les accords d'entreprise sur l'emploi des seniors jusqu'en 2010. À partir d'une étude monographique dans cinq entreprises, il souligne l'existence de grappes d'accords. L'analyse du contexte et du contenu de ces accords met en évidence trois cheminements, selon le degré d'évolution des pratiques de gestion des seniors.
[en] The object of this article is to re-establish George Moore in his role – too often ignored by the specialists ‑ as key player in the movement known as literary impressionism, first as an active participant in the debates that animated the group of poets, painters and writers that met in the café of the " Nouvelle Athènes " in the first decade of the Third Republic, secondly as literary and art critic in turn-of-the-century London (1882-1914), during which time he established himself as the authority on contemporary French literature and painting (Impression and Opinions (1891), Modern Painting (1893). After a brief overview of his early years, the circumstances leading to the publishing of his first commercial success, Confessions of a Young Man (1888), are touched on ; this leads to an evaluation of his position with respect to the various schools of impressionism, realism and symbolism. George Moore's main contribution to the challenges of these innovative aesthic movements was the invention of an entirely new type of semi-biographical prose, defined by some American critics as creative non-fiction. As time went by, this retreat into the world of the imagination played a progressively larger role in Moore's existence. Long extracts from these semi-biographical works, notably Confessions of a Young Man (1888), Memoirs of my Dead Life (1906) and the trilogy, Ave, Vale, Salve (1911-1914), are analysed in this context

[fr] Le but de cet article est de rappeler le rôle clé, trop souvent oubliée par les spécialistes, qu'a joué George Moore, d'une part, en tant que participant actif aux débats des artistes qui se réunissaient au café de la Nouvelle Athènes dans la première décennie de la Troisième République, d'autre part comme critique à Londres où, à partir de 1882, il s'est établi comme le porte-parole de la peinture impressionniste et du réalisme romanesque (notamment comme préfacier des éditions anglaises de Zola (Impression and Opinions (1891), Modern Painting (1893). Après un rapide tour d'horizon, on passe aux circonstances de son premier succès de vente, les Confessions d'un jeune homme (1888), ce qui conduit à une évaluation de sa position personnelle par rapport aux divers mouvements : impressionnisme, réalisme, symbolisme. Il semblerait que la contribution de George Moore aux défis de ces écoles successives est l'invention d'un nouveau genre littéraire appelé par certains critiques américains " creative non-fiction ". La dernière partie de l'article est consacrée à ce genre nouveau, qui, au fil des années, envahit son œuvre. Dans ce contexte, de longs extraits de ces écrits semi-biographiques, notamment, Confessions d'un jeune anglais (1888), Mémoires de ma vie morte (1906) et la trilogie Ave, Vale, Salve (1911-1914), sont analysés
[en] This article discusses Walter Benjamin's messianic thought. Far from being a theological concept proper or a secularized motif of Judeo-Christian religion, the messianic is a complex figure of thought addressing a dimension of profane life that is neither culture nor nature but a 'weak power' within history allowing for a messianic standstill of the self-totalizing and self-eternalizing progress of capitalist 'real-history'. If the messianic is not about religion or political theology but concerns the profane order of the profane, how are we to conceive of it in a non-reductionist way? The underlying question of this article hence is: if the messianic is the theological name for something within the realm of the profane that is neither addressed by political philosophy nor life and social sciences, what is its relevance for a materialist understanding of history, historical time, and revolutionary politics?

[fr] Cet article discute la pensée messianique de Walter Benjamin. Loin d'être une notion proprement théologique ou un motif sécularisé de religiosité judéo-chrétienne, l'élément messianique est une figure conceptuelle complexe, qui permet d'aborder une dimension de la vie profane qui n'est ni la nature, ni la culture. Il s'agit plutôt d'un " faible pouvoir " qui court à travers l'histoire, et permet d'opérer une pause dans l' " histoire réelle ", auto-totalisante et auto-éternalisante, du capitalisme. Si l'élément messianique ne concerne ni la religion, ni la théocratie, mais l'ordre profane du profane, comment pouvons-nous le concevoir d'une manière non-réductionniste ? La question sous-jacente à cet article est donc la suivante: Si l'élément messianique est le nom théologique donné à quelque chose qui se situe dans le domaine profane, et n'est pris en compte ni par la philosophie politique, ni par les sciences de la vie ou les sciences sociales, quelle peut être la pertinence d'une appréhension matérialiste de l'histoire, du temps historique, et des politiques révolutionnaires ?
[en] This article discusses over two hundred fifty years of modern Iraqi Hebrew literature, poetry, prose, and newspapers, as well as the dissemination of the language in Iraq via heder and Talmud-Torah classes. The first of the article's three sections covers Hebrew literature and its influences in Iraq from 1735 to 1950. The second describes the relocation to Israel and the difficulties encountered by emigrant authors. The final section discusses the Hebrew literature, including salient themes, written in Israel by authors of Iraqi descent. Hakak concludes with the wry hope that readers and literary critics will finally grant this literature the recognition it deserves.

[fr] Histoire de la littérature hébraïque moderne chez les Juifs irakiens Cet article traite plus de deux cent cinquante ans de littérature hébraïque moderne irakienne, poésie, prose, journaux, ainsi que la diffusion de la langue en Irak via les classes du heder et du Talmud-Torah. La première des trois parties de l'article couvre la littérature hébraïque et ses influences en Irak de 1735 à 1950. La deuxième décrit le déplacement en Israël et les difficultés rencontrées par les auteurs émigrants. La dernière section traite de la littérature hébraïque, écrite en Israël par des auteurs d'origine irakienne. Hakak conclut avec l'espoir que les lecteurs narquois et les critiques littéraires sauront finalement accorder à cette littérature la reconnaissance qu'elle mérite.
[en] In the French Hispanic field, the Spanish American teaching in secondary as well as in university education is widely represented, through various specific subjects: literature, civilisation, arts... Every course presents its peculiarities as well as its epistemology concerns, aiming to underline the subcontinent's complexity –going beyond its apparent unity– and fighting against the temptations dealing with exoticism and miserabilism.

[fr] Dans le domaine de hispanisme français, l'enseignement hispanoaméricaniste s'est imposé dans le secondaire et à l'Université, avec des champs disciplinaires divers et spécifiques : littérature, civilisation, art... Chaque spécialité expose ses particularités et ses préoccupations épistémologiques, sa volonté de mettre en avant la complexité du sous-continent au-delà d'une apparente unité et de lutter contre les tentations de l'exotisme et du misérabilisme.
[en] This paper focuses on the notion of " experience " in participatory democracy. The analyis is based on the case of nanotechnology, a domain where the uncertainty about both the objects and publics makes visible two modalities of the democratic experience. On the one hand, the experience as an assemblage where technical and social realities are uncertain. On the other hand, the experience connected to expert-based " technologies of democracy ". Going from one modality to the other requires to pass replication trials, within which technologies of democracy are separated from the particularities of the situations where they are applied. This approach displays the operations that produce democratic legitimacy, while also opening to critical analysis the politics of democratic experiences.

[fr] Cet article se penche sur la notion d'" expérience " en matière de démocratie participative. L'analyse est fondée sur le cas des nanotechnologies, où l'incertitude sur les objets et sur les publics permet de mettre au jour deux modalités de l'expérience démocratique. D'une part, l'expérience comprise comme un assemblage dans laquelle la réalité technique et sociale s'invente. D'autre part, l'expérience comme mobilisation d'une " technologie de démocratie ", dont la mise en œuvre fait appel à des experts. Le passage d'une modalité à l'autre exige de réussir des épreuves de réplication, au cours desquelles les technologies de démocratie peuvent être distinguées des particularités des situations sur lesquelles elles sont appliquées. Cette approche permet de mettre au jour les opérations de construction de la légitimité démocratique, en ouvrant à l'examen critique la politique des expériences démocratiques.
[en] Distance learning technology used at the beginning of 2000s has not gained a wide approval. Recently, the numerous new options rendered possible by NTIC development have not yet been analyzed or interpreted properly and a through indepth study of e-learning is lacking. We distinguish three on-line methods of e-learning. Rapid learning consists on static information publishing which, in best cases, can have knowledge tests or spoken information. To improve this, a training by "scenarios" was imagined. The learning subject is wrapped into a story. The third method is based on video games, it is so called serious game method. The learning by means of a game is supposed to be universal and therefore, accessible to each one. The question of the appropriation of the knowledge through a game is more complex and asks questions which still remain without answer, due to lack of sufficient experience.

[fr] Les technologies de formation à distance employées au début des années 2000 ont rencontré un grand scepticisme. Depuis, la multiplication des initiatives rendue possible par le développement des NTIC ne semble pas aller de pair avec une réflexion de l'apprentissage en ligne. On distingue aujourd'hui trois modalités de mise en ligne des connaissances : le rapid learning, l'apprentissage scénarisé et enfin, le dernier arrivé, les serious games. Le rapid learning consiste à mettre en ligne des informations statiques non médiatisées. Dans le meilleur des cas, ces planches peuvent être sonorisées et accompagnées de tests de connaissances. Pour rendre l'apprenant plus actif, les développeurs des formations en ligne ont imaginé les formations scénarisées. Le sujet de la formation s'articule alors autour d'une histoire. La dernière approche en date porte le nom de serious game. Les concepteurs mettent en œuvre tous les éléments d'un jeu vidéo au service du projet de formation. L'apprentissage par le biais d'un jeu est censé être universel et de ce fait, accessible à chacun. La question de la facilité d'appropriation des connaissances par le jeu est plus complexe et pose de multiples questions qui restent encore sans réponse, faute de recul suffisant.
[en] As several inventories has noted it before, SIC have taken more time to consider gendered issues. We can underline several reasons to explain this situation, including those related to the history of the SIC, of gender studies, and their search for legitimacy for the first, and for the other, by the political and social context in which dominant republican universalism. However, the heuristic interest in renewal perspective allowed by this concept could be shown. We propose in this article, a reflection on the ways in which research SIC builds the link between gender and news. We focus on the difficulty to think of sexual and gendered patterns in their complexity, we discuss the "routines" of research in terms of purpose, perspective and method, and finally we ask questions about the researcher's positions in terms of political affiliations social, gendered, sexual orientations and their impact on the process of knowledge production.

[fr] Plusieurs états des lieux ont déjà constaté un retard des SIC dans la prise en compte des problématiques genrées. Plusieurs raisons sont avancées pour expliquer cette situation, dont celles liées à l'histoire des SIC, comme celle des études de genre, et leur recherche de légitimité, pour l'une au sein de disciplines plus anciennes, et pour l'autre, dans un contexte politique et social où prédomine l'universalisme républicain. Pour autant, l'intérêt heuristique du renouvellement de perspective permis par ce concept a pu être montré. Nous proposons, dans cet article, une amorce de réflexion quant aux manières dont les recherches en SIC construisent l'articulation entre genre et information médiatique. Nous interrogeons la difficulté à penser les configurations sexuelles et genrées dans leur complexité, nous abordons les " routines " de recherche en termes d'objet, de perspective et de méthode et, enfin, nous questionnons les positions de recherche en termes d'appartenances politiques, sociales, genrées, d'orientations sexuelles, et leurs incidences sur le processus de production de savoir.
[en] This text looks to the construction of a new and innovative research problem in order to bridge the critical perspectives of two different disciplines, one development oriented and the other communicational. The goal is to demonstrate that while the critical may be in decline in the field of communication due to a tendency to cloister itself within debate between schools (empirical, critical, Cultural Studies), the field of development is undergoing an important period of paradigmatic questioning. This is an opportunity to "reinvent" the critical, constructing the general research problem upon the theme of digital solidarity and overlapping two disciplines : development and international development communication. This is a plea for interdisciplinarity that depends crucially on the future of critical theory, even at the risk of falling back into the quagmire of ideology.

[fr] L'originalité de cette analyse est à rechercher dans la construction d'une nouvelle problématique qui cherche à rapprocher deux visions critiques de deux disciplines différentes : l'une développementaliste et l'autre communicationnelle. L'ambition est de démontrer que si la critique s'épuise dans le champ de la communication à force de s'enfermer dans le débat d'Écoles (empirique, critique, cultural studies), dans le champ du développement par contre, on est à une période cruciale de remise en cause paradigmatique. C'est donc une chance de " réinventer " la critique en tentant une construction de problématique passant par le thème de la solidarité numérique, à cheval entre deux disciplines : le développement et la communication internationale pour le développement. Il s'agit in fine d'un plaidoyer pour l'interdisciplinarité dont dépendrait fatalement l'avenir de la théorie critique même si le risque de " retomber " dans l'idéologie n'est jamais totalement écarté.
[en] The traces of Hellenistic cadastres in Syria remain too scanty to allow us to draw firm historical conclusions. However, studies conducted especially in the Hauran (Bosra, Suweida') and around Emesus (Homs) bring to light the fact that a centuriatio with a main standard of 15 actus is mostly used, obviously dating back to the Imperial period. This doesn't mean that we can make definite conclusions about the reasons and frame of these operations, of which traces might also be found around Damascus.

[fr] Les traces de cadastres hellénistiques restent trop faibles en Syrie pour qu'on puisse en tirer des conclusions historiques solides, mais les études conduites notamment dans le Hauran (Bosra, Suweida') et autour d'Émèse (Homs) mettent en évidence l'usage majoritaire d'une centuriation avec un module majoritaire de 15 actus de côté, qui est clairement d'époque impériale. Cela ne permet pas pour autant de conclusions assurées sur les raisons et le cadre de ces opérations, dont la trace se retrouve peut-être aussi autour de Damas.
[en] This article contributes to the analysis of the processes of student training mobility and anchorage in Brittany's university cities. Using a quantitative methodology, we have re-examined, on the one hand, the hypothesis that students have become more and more mobile, and we have also looked at their anchorage in the university city (both their residential and urban practices per se). Our reference population is that of IUT (technological university institute) students, at bachelor degree level (Ist, 2nd, and 3rd year) and Breton university MA students (1st and 2nd year)

[fr] L'article apporte une contribution à l'analyse des processus de mobilité de formation et d'ancrage des étudiants dans les villes universitaires, dans la région Bretagne. À partir d'une méthodologie quantitative, nous réinterrogeons, d'une part, l'hypothèse selon laquelle les étudiants seraient de plus en plus mobiles et, d'autre part, nous nous intéressons à leurs ancrages dans la ville universitaire (pratiques résidentielles et de la ville elle-même). Notre population de référence est celle d'étudiants d'IUT (institut universitaire de technologie), de licence (L1, L2 et L3) et de master (M1 et M2) inscrits dans une université bretonne.