BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This project is about the measurement and structural calculation of the closure of a Basketball court, and the closure of an adjacent fronton court in a sports centre. The closure is built with a metal structure in the village Peñafiel, Valladolid. During the project development, different studies in different interest fields have been done taking into account the current legislation to make the design decisions and to estimate the calculations. A manual pre-dimensioning of the portico truss is carried out. After that, the complete structures is implemented in the trading program Cype 3D, considering the actions to which it is subjected. On the basis of the results obtained, a comparison is made in order to verify that the profiles defined by the calculation program are the suitable for this type of structure

[es] El presente trabajo aborda el dimensionado y el cálculo estructural del cerramiento de una pista deportiva de baloncesto, y del cerramiento de un frontón contiguo, en un polideportivo. El cerramiento se construye mediante una estructura metálica situada en la localidad de Peñafiel (Valladolid). Durante el desarrollo del proyecto se han realizado estudios en diferentes campos de interés teniendo en cuenta la legislación vigente para la toma de decisiones de diseño y de estimación de los cálculos. Se realiza un predimensionado manual de la cercha del pórtico, y después se implementa en el programa comercial Cype 3D la estructura al completo, teniendo en cuenta las acciones a las que se encuentra sometida. A partir de estos resultados obtenidos, se realiza una comparativa con el fin de verificar que los perfiles definidos por parte del programa de cálculo son los adecuados al tipo de estructura.
[en] ABSTRACT The development of communicative competence in the classroom has been basically focused on the development in writing and reading, but both are in debt to orality; that's why it is essential to boost the development in oral communication skills according to the students' communicative needs in Primary Education, through integrated situations in the daily life of the classroom which I call "scenes". The record of the oral communi-cation situations, produced in the different scenes, allowed me to analyze the language used by the students and their evolution, as well as to obtain conclusions about the use-fulness of the scenes and the educational strategies.

[es] El desarrollo de la competencia comunicativa en el aula se ha centrado básicamente en el desarrollo de la lectura y la escritura cuando en realidad ambas son deudoras de la oralidad; por ello, es fundamental promover el desarrollo de la competencia comunica-tiva oral de acuerdo con las necesidades comunicativas del alumnado de Educación Primaria, a través de situaciones integradas en la vida diaria del aula a las que denomino escenarios. El registro de las situaciones de comunicación oral, producidas en los dis-tintos escenarios, me ha servido para analizar el lenguaje empleado por el alumnado y la evolución de los mismos, así como para obtener conclusiones sobre la utilidad de los escenarios y las estrategias educativas.
[en] Nowadays, corporal expression, although present in the daily life of all people, takes a back seat when it comes to education. This leads to a lack of creativity in students and complicates the development of other essential developmental skills. The promotion of body awareness and expression from the infant stage not only improves interpersonal relationships in society, but at the individual level helps to have a greater mastery of psychomotor skills, improves coordination, as well as the organization, structuring and perception of space and time. All this through the conscious and expressive use of all these resources favoring the connection of people with their emotions and inner self

[es] En la actualidad, la expresión corporal, aunque este presente en la vida diaria de todas las personas, toma un segundo plano cuando se trata de educación. Dando lugar a una falta de creatividad en los estudiantes y complicando el desarrollo de otras capacidades esenciales en el proceso de aprendizaje. Esto esta empezando a cambiar dado que se está comenzando a observar algunas áreas curriculares relacionadas con el desarrollo de las capacidades expresivas y de interacción social en el ciclo de Educación Infantil. El fomento de la conciencia y expresión corporal desde la etapa de infantil no solo mejora las relaciones interpersonales de la sociedad, sino que a nivel individual ayuda a tener un mayor dominio de la psicomotricidad, permite consolidar el esquema corporal, así como influye positivamente en la ordenación, estructuración y percepción espacio temporales
[en] This study has been developed based on a main objective: to determine, from statistical tools, which of the two surgical techniques used in pediatric appendicitis (the traditional open surgery and the novel laparoscopic surgery) is more efficient. In order to reach this goal, a series of hypothesis contrasts have been established whose results, supported by the descriptive analysis, allow us to extract firm conclusions related to the convenience or inconvenience of the recent implantation of laparoscopic surgery. For this purpose, information is available on a sample of individuals covering from January 2010, at which time this technique was introduced, until December 2015. In addition, as a secondary objective, by using statistical techniques, the utility of some of the variables observed in the sample as diagnostic tools and prediction of post-operative values has been proven. For this, variables that are not usually used in the development of medical scores have been evaluated but, in light of the results, are closely related to various aspects of the disease.

[es] El presente trabajo se desarrolla en base a un objetivo principal: determinar, a partir de herramientas estadísticas, cuál de las dos técnicas quirúrgicas utilizadas en apendicitis pediátricas (la tradicional cirugía abierta y la novedosa cirugía laparoscópica) resulta más eficiente. Para ello se han establecido una serie de contrastes de hipótesis cuyos resultados, apoyados en el análisis descriptivo, permitan sacar conclusiones firmes en cuanto a la conveniencia o inconveniencia de la reciente implantación de la cirugía laparoscópica. Se dispone, para tal objetivo, de la información de una muestra de individuos que abarcan desde enero de 2010, momento en el que se introdujo esta técnica, hasta diciembre de 2015. Además, como objetivo secundario, y también mediante el uso de técnicas estadísticas, se ha probado la utilidad de algunas de las variables observadas en la muestra como herramientas de diagnóstico y predicción de valores post-operatorios. Para ello se han evaluado variables que habitualmente no se utilizan en el desarrollo de scores médicos pero que, a la luz de los resultados, guardan una gran relación con diversos aspectos de la enfermedad.
[en] The use of social networks is increasing and the number of users and companies in them too in them too. With this new generalization, many brands are forced to modify their communication strategy to have a good presence among the desired public. This was the case of the Valladolid Foodies and Mahou brands, which considered making their content visible and interacting with their customers through online communication strategies that would allow them to solve the problems that their content previously had, and achieve a more solid and strong presence in this new medium.

[es] El uso de las redes sociales va en aumento y el número de usuarios y empresas presentes en ellas también. Con esta nueva generalización, muchas marcas se ven obligadas a modificar su estrategia de comunicación para tener una buena presencia entre el público deseado. Este fue el caso de las marcas Valladolid Foodies y Mahou, quienes se plantearon visibilizar sus contenidos e interactuar con sus clientes mediante estrategias de comunicación online que les permitiesen solventar los problemas que anteriormente tenían con sus contenidos, y lograr una presencia más sólida y fuerte en este nuevo medio. Todos estos cambios estarán detallados en el presente plan de comunicación que se expone a continuación
[en] The present work is based on the elaboration of a Communication Plan for the Institute of Sustainable Processes, linked to the University of Valladolid. This Institute focuses its work on the analysis, design, development, control and optimal operation of sustainable processes, both from the point of view of industrial economic development and its interaction with the environment. Its objective is to achieve the integral use and sustainability of natural resources. In this professional TFG, an annual communication plan is developed for this scientific research center, along with a briefing with extensive information about the Institute -key to the implementation of the communication strategy- and the academic content linked to organizational communication and scientific journalism, that act as a theoretical basis of the work.

[es] El presente trabajo se basa en la elaboración de un Plan de Comunicación para el Instituto de Procesos Sostenibles, vinculado a la Universidad de Valladolid. Este Instituto centra su labor en el análisis, diseño, desarrollo, control y operación óptima de procesos sostenibles, tanto desde el punto de vista del desarrollo económico industrial como de su interacción con el medio ambiente. Su objetivo es conseguir el aprovechamiento integral y la sostenibilidad de los recursos naturales. En este TFG profesional se desarrolla un plan de comunicación anual para este centro de investigación científica, junto con un briefing con amplia información sobre el Instituto, -clave para la puesta en marcha de la estrategia comunicativa-, y los fundamentos académicos vinculados a la comunicación organizacional y el periodismo científico, que actúan como base teórica del trabajo.
[en] This paper is an attempt to quantify the established army in the Duchy of Milan during the 17th century, on the basis of troops records from documentation of the State-Milan section in Simancas General Archives. Global numerical information is analysed as well as the national composition of the Spanish army mobilized in Milan in that period, when this duchy was really a strong fortress of the Monarchy because of its strategical importance.

[es] Intento de cuantificar el ejército existente en el Ducado de Milán a lo largo del siglo XVII, sobre la base de las relaciones de tropas contenidas en la documentación de la sección de Estado-Milán del Archivo general de Simancas. Junto a los datos numéricos globales, se analiza también la composición nacional del ejército hispánico movilizado en Milán a lo largo de aquel periodo, en el que el ducado milanés, dada su importancia estratégica, fue un auténtica plaza fuerte de la Monarquía.
[en] The construction's evolution brings with it new possibilities for dwelings' edification, as well as new challenges to be faced. One example of these innovations is passive houses, consisting of lighter and more flexible structures. However, these constructions do not have a good impact sound insulation performance in the floors of their multiplanar constructions. In this work, the aim is to establish a new methodology for the study of impact noise insulation in lightweight floors, as an alternative to that used in conditioned rooms, by means of small floor mock-ups, based on the standards for heavy floors. Improvement of impact noise insulation will be studied by using coatings of different thicknesses of " Waste-Tire Rubber" (or "Tire Out of Use", NFU), a possible solution to the described problem, will be studied. And also, the improvement by introducing NFU in the manufacture of the floor slab itself.

[es] La evolución de la construcción trae consigo nuevas posibilidades para la edificación de viviendas, así como nuevos retos a los que hacer frente. Un ejemplo de estas innovaciones son las construcciones prefabricadas, consistentes en estructuras más ligeras y más flexibles. Sin embargo, estas construcciones no presentan un buen comportamiento de aislamiento al ruido de impacto en los suelos de sus construcciones multiplanta. En este trabajo, se trata de establecer una nueva metodología para el estudio del aislamiento al ruido de impacto en suelos ligeros, como alternativa a la utilizada en salas acondicionadas, mediante maquetas de tamaño reducido, a partir de la normativa para suelos pesados. Se estudiará la mejora del aislamiento al ruido de impacto conseguida utilizando revestimientos de diferentes espesores de "Neumático Fuera de Uso" (NFU), una posible solución al problema descrito. Y también, la mejora introduciendo NFU en la fabricación misma del forjado.
[en] Background and Objective: The diagnosis of infection, especially in the context of septic shock, has traditionally relied on leukocyte counts and protein biomarkers. Despite advancements, mortality rates persistently range from 20% to 50%, increasing in the long term. The sepsis definition excludes leukocyte counts, and short-term mortality has been associated with lymphopenia. However, the existence of immunosuppression and increased long-term sepsis-related mortality remains unproven. This study aims to establish a correlation between the onset of lymphopenia and its non-recovery during septic shock with 2-year mortality. Patients and Methods: A cohort of 332 elderly patients diagnosed with septic shock underwent examination. Mortality at 28 days and 2 years was analyzed based on leukocyte, neutrophil, and lymphocyte counts, as well as the ability to recover from lymphopenia (LRec). Results: Lymphopenia was observed in 74.1% of patients, persisting in 66.3% during ICU stay. Mortality rates were 31.0% and 50.3% at 28 days and 2 years, respectively. A leukocyte count < 12,000 µL-1 predicted early mortality (OR 2.96), while delayed LRec predicted late mortality (OR 3.98). Long-term mortality was associated with LRec (HR 1.69). Conclusions: In elderly patients with septic shock, the absence of leukocytosis and neutrophilia is linked to 28-day mortality, and LRec is associated with 2-year mortality, suggesting two distinct phenotypes of post-septic shock behavior.

[es] Antecedentes y objetivo El diagnóstico de infección, para el diagnóstico de shock séptico, se ha venido basando en el recuento leucocitario y biomarcadores proteicos. Su mortalidad es persistentemente alta (20 &#8211; 50%), subiendo a largo plazo. La definición de sepsis no incluye el recuento de leucocitos. La linfopenia se ha relacionado con su mortalidad a corto plazo. No está demostrada la inmunosupresión y aumento de mortalidad por sepsis a largo plazo. El objetivo es relacionar la aparición de linfopenia y la ausencia de su recuperación durante el shock séptico con la mortalidad a los 2 años. Pacientes y métodos Cohorte de 332 pacientes ancianos con diagnóstico de shock séptico. Se analiza la mortalidad a 28 días y 2 años en función del recuento de leucocitos, neutrófilos, linfocitos y la capacidad de recuperación de la linfopenia (LRec). Resultados El 74,1% de los pacientes mostraron linfopenia, no mejoró durante la estancia en UCI en el 66,3%. La mortalidad fue del 31,0% y 50,3% a los 28 días y 2 años respectivamente. El recuento de leucocitos < 12.000 µL-1 fue predictor de mortalidad precoz (OR 2,96) y LRec de la tardía (OR 3,98). La mortalidad a largo plazo se asoció con LRec (HR 1,69). Conclusiones En pacientes ancianos con shock séptico, la ausencia de leucocitosis y neutrofilia se asocia con la mortalidad a los 28 días y la LRec con la mortalidad a los 2 años, pudiendo representar 2 fenotipos distintos de comportamiento tras el shock séptico.
[en] Early sport experiences condition the adequate development of many very important variables related to the practice of sports. In this study, four models applied to youth athletics initiation have been analyzed: Ludotechnical Model, Sport Education, Athletics Challenges and Playing Athletics Model. The paper focuses on the theoretical premises upon which they are built, their goals, priorities, methodology, required logistical resources and the outcomes reached with their implementation. Ludotechnical Model and Athletics Challenges are emphasized due to their specificity to athletics. Both models, together with Sport Education, highlight the role of the affective-social field to succeed in athletics practice. On the other hand, one of the the strengths of the Playing Athletics Model is its potential to attract large number of youngsters to participate in a team-based competition system, although it lacks of a specific methodological proposal.

[es] Las primeras experiencias de práctica deportiva condicionan el desarrollo de muchas variables importantes que rodean la práctica de los deportes. En este trabajo, se han analizado de forma crítica cuatro modelos de iniciación deportiva aplicados al atletismo: el Modelo Ludotécnico, el Modelo de Educación Deportiva, el Modelo de Retos Atléticos y el Modelo Jugando al Atletismo. Se profundiza de este modo acerca de las corrientes teóricas sobre los que se erigen, los objetivos que cada uno persigue, los ámbitos de la persona que priorizan, la metodología empleada, los recursos logísticos requeridos y los resultados obtenidos con su aplicación. Destacan el Modelo Ludotécnico y el de Retos Atléticos por ser propios del atletismo. Ambos, junto con el modelo de Educación Deportiva, apuestan por el ámbito afectivo-social como clave del éxito en la práctica atlética. Por su parte, el Modelo Jugando al Atletismo brilla por su capacidad para congregar a un elevado número de jóvenes que participan en un sistema de competiciones por equipos, si bien carece de una propuesta metodológica concreta.
[en] Students in nighttime high school often face math anxiety and a negative perception of their abilities. Implementing strategies that address not only the mathematical content but also the affective and emotional needs can improve their self-concept and, consequently, their motivation and willingness to learn. Thinking Classrooms are educational environments designed to foster critical thinking, collaboration, and active learning among students. The objective of this Thesis is to design a set of activities and didactic tools that promote critical thinking, active collaboration, and meaningful learning among adult students enrolled in Applied Mathematics to Social Sciences in the 12th grade in nighttime high school. Additionally, it aims to address the affective needs of the students in their relationship with mathematics. This implementation design is based on adapting the pedagogical strategies of Thinking Classrooms for small groups, for which structured activities are proposed. These activities include, as a central element, the use of vertical whiteboards to facilitate the visualization and discussion of ideas, as well as the creation of contextualized mathematical problems that challenge students to apply theoretical concepts in practical situations.

[es] Los estudiantes del Bachillerato nocturno a menudo afrontan ansiedad matemática y una percepción negativa de sus habilidades. La implementación de estrategias que no sólo aborden el contenido matemático, sino también las necesidades afectivas y emocionales, puede mejorar su autoconcepto y, en consecuencia, su motivación y disposición hacia el aprendizaje. Este tipo de estrategias, como las Thinking Classrooms, o Aulas de Pensamiento, crean entornos educativos adecuados para fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y el aprendizaje activo entre los estudiantes. El objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es diseñar un conjunto de actividades y herramientas didácticas que promuevan el pensamiento crítico, la colaboración activa y el aprendizaje significativo entre los estudiantes adultos que cursan el Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales en 1° Bachillerato en horario nocturno, atendiendo, además, a las necesidades afectivas del alumnado en su relación con la materia de matemáticas. Esta propuesta de implementación se fundamenta en la adaptación de las estrategias pedagógicas de Aulas de Pensamiento para grupos reducidos, para las cuales se proponen actividades estructuradas que incluyen, como eje principal, el uso de pizarras verticales blancas para facilitar la visualización y discusión de ideas, así como la creación de problemas matemáticos contextualizados que desafíen a los estudiantes a aplicar conceptos teóricos en situaciones prácticas.
[en] This work focuses on the figure of the Gorgon Medusa and her sisters Stheno and Euryale, Greek mythological characters whose image abounds in art, especially in pottery. My intention is to illustrate that its seemingly simple representation is subjected to a transformation that coincides with the passage of black figures to red figures. In fact, it is a complex process that will relate to an iconographic context that extends over several centuries. To expose these characters' evolution, I will discuss their characteristics throughout the study of black-figure and red-figure pottery, in addition to justifying that their peculiarities may be related to their origins

[es] El presente trabajo se centra en la figura de la Gorgona Medusa y de sus hermanas Esteno y Euríale, personajes de la mitología griega cuya imagen abunda en el arte, especialmente en la cerámica. Mi intención es ilustrar que su representación, aparentemente sencilla, está sometida a una transformación que coincide con el paso de las figuras negras a las figuras rojas. En realidad, se trata de un proceso complejo que va a relacionarse con un contexto iconográfico que se extiende a lo largo de varios siglos. Para exponer la evolución de estos personajes trataré sus características a través del estudio de la cerámica de figuras negras y de figuras rojas, además de justificar que sus peculiaridades pueden estar relacionadas con sus orígenes.