BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] It was up until very recently that companies would train their translators internally in accordance to their specific wants and needs, and most of the few articles and papers on game localisation were written by practitioners in a rather private manner. It is worth noting, however, that this has changed over the past five years, and some Spanish universities (also some European ones), have tried to fill in this gap offering modules on game localisation at both undergraduate and postgraduate level. This article presents an overview of the short history of game localisation teaching in Spain, and makes two didactic proposals based on the modules taught at the University of Las Palmas in Gran Canaria, as well as exploring the specific challenges of game localisation in the classroom.

[es] Hasta hace relativamente poco, eran las propias empresas de localización las que formaban a los traductores de videojuegos según sus propias necesidades, y la mayoría de los pocos artículos e investigaciones sobre localización de videojuegos se llevaban a cabo también en el ámbito privado. Sin embargo, en estos últimos cinco años, varias universidades españolas (y algunas europeas) han tratado de compensar este vacío formativo ofreciendo asignaturas y cursos de grado y postgrado. El presente artículo comienza con un breve repaso por la breve historia de la enseñanza de la localización de videojuegos en nuestro país, continúa con la presentación de dos propuestas didácticas basadas en la experiencia docente adquirida en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, y plantea también algunos retos específicos de la formación en localización de videojuegos.
[en] Intracranial hemorrhage during pregnancy is a rare complication, but with high morbidity and mortality. Although the causes are similar to those in the general population, pregnancy presents some physiological changes as well as its own pathology predisposes it to hemorrhage. The most frequently identified cause is arterial hypertension. Pre-eclampsia is specific to pregnancy, cerebral hemorrhage being the first cause of maternal death in the hypertension induced by pregnancy. Secondary hemorrhage to a ruptured aneurysm or arteriovenous malformation is a very serious, although fortunately rare, complication. Physiological changes in pregnancy may predispose to the formation, growth and rupture of an aneurysm On the other hand, secondary hematomas from spinal subdural anesthesia or accidental puncture of the dural sack during an epidural anesthesia is not very frequent, but can potentially cause very serious alterations with significant neurological deficits. Prolonged headache should be regarded as a warming sign of subdural hematoma. This update reviews different aspects related to the etiology, physiopathology, diagnosis and therapeutic measures of cerebral hemorrhage in the pregnant patient.

[es] La hemorragia intracraneal durante el embarazo es una complicación poco frecuente pero con una alta morbilidad y mortalidad. Aunque las causas de hemorragia son similares a las de la población general, la embarazada presenta unos cambios fisiológicos así como una patología propia que pueden predisponer a las mismas. La causa más frecuente identificada es la hipertensión arterial. La preeclampsia es específica de las gestantes, siendo la hemorragia cerebral la primera causa de muerte materna en la hipertensión inducida por el embarazo. La hemorragia secundaria a una rotura de aneurisma o una malformación arteriovenosa es una complicación grave pero afortunadamente rara. Cambios fisiológicos asociados al embarazo predisponen a la formación, crecimiento y rotura del aneurisma. Los hematomas secundarios a anestesia subaracnoidea o tras una punción accidental del saco dural durante una anestesia epidural no es muy frecuente pero pueden provocar graves alteraciones con déficit neurológicos significativos. La cefalea prolongada representa un signo de alarma de hematoma subdural. En este trabajo, revisamos distintos aspectos relacionados con la etiología, fisiopatología, diagnóstico y las medidas terapéuticas de la hemorragia intracraneal en la mujer embarazada.
[en] Melorheostosis is a form of hyperostosis which affects both bone and the adjacent soft tissues. Its incidence is variable, although it is higher in the second and third decades of life due to the slowly progressive nature of the disease. It generally presents with pain which may cause significant functional limitation. We may be assisted in its diagnosis by its characteristic radiological image which resembles "wax melting down the side of a candle". A case of melorheostosis is presented with clinical findings and radio- logical characteristics. The patient had previously been diagnosed with Paget's disease of bone, so we proposed a differential diagnosis of this pathology.

[es] La melorreostosis es una forma de hiperostosis que afecta tanto al tejido óseo como a las partes blandas adyacentes. Su incidencia es variable aunque es mayor en la segunda y tercera décadas de la vida debido al carácter lentamente progresivo de la enfermedad. Generalmente cursa con dolor que puede llegar a provocar una limitación funcional importante. Para su diagnóstico nos podemos apoyar en la imagen radiológica característica que semeja "cera fundida deslizándose por el lateral de una vela". Se presenta un caso de melorreostosis con hallazgos clínicos y radiológicos característicos. El paciente había sido diagnosticado previamente de enfermedad ósea de Paget, por lo que planteamos el diagnóstico diferencial de esta patología.
[en] "Uny: slide, meet, play", is an Android application for all types of game players, aimed at bringing together people who share the same hobbies in the world of video games. It is a perfect helping tool for people who have difficulties in social contact, whose only escape valve is video games. In this cost-free application the user will be able to define their favorite games, find other people with an affinity in gaming preferences, and start a conversation with them, thus expanding their circle of friends or simply finding playmates with whom to hang out. Uny is developed in the Ionic framework, so it can be easily ported to any mobile platform.

[es] "Uny: desliza, queda, juega" es una aplicación Android destinada a todo tipo de jugadores, dedicada a unir a personas que comparten los mismos gustos en el mundo de los videojuegos. Es una herramienta perfecta de ayuda para personas que tienen problemas de sociabilidad, cuya única válvula de escape son los videojuegos. En esta aplicación, de uso gratuito, el usuario podrá definir sus juegos favoritos, encontrar a otras personas con las que tenga afinidad según sus gustos y entablar una conversación con ellos, ampliando su círculo de amistades o consiguiendo compañeros de juegos con los que pasar el rato. Uny está desarrollada en el framework multiplataforma Ionic, por lo que puede ser migrada a cualquier plataforma móvil de forma sencilla.
[en] Design and installation of a web service online store on a clustered computing environment to provide high availability and load balancing of that service. The infrastructure required for this deployment will be virtual, used as KVM virtualization platform. The tasks are organized: 1.Tareas for creating a cluster load balancing where a machine will be responsible for receiving requests from clients and redirect them to Web servers as the load of these. 2. Tasks for the creation of a high availability cluster for failover always be a database server that can respond to requests from web servers.

[es] Diseño e instalación de un servicio web de tienda virtual en un entorno de computación en clúster para proporcionar alta disponibilidad y balanceo de carga del mencionado servicio. La infraestructura requerida para este despliegue será virtual, utilizándose como plataforma de virtualización KVM. Las tareas se organizan en : 1.Tareas para la creación de un clúster de balanceo de carga donde una máquina será la encargada de recibir las peticiones de los clientes y de redirigirlas a los servidores web según la carga de éstos. 2. Tareas para la creación de un clúster de alta disponibilidad para que en caso de fallo siempre haya un servidor de base de datos que pueda atender a las peticiones de los servidores web.
[en] One the one hand, communicative language teaching and the action oriented approach promoted by the Common European Framework of Reference for Languages (2001) emphasize interactions as the most prevalent teaching methods. On the other hand, focus has been made by the European Council in 2006 on eight key competences as fundamental to add value for the labor market, social cohesion and active citizenship. This allows us to rethink the teaching of French for specific purposes as a combination of four of these eight key-competences: communication in the mother tongue, communication in foreign languages, digital competence and learning to learn. These competences are key to meet the new social and educational needs arising from a knowledge-based society. This paper envisions how ICT, in particular portable devices, can be used to deliver specific contents to meet the new needs of nowadays audiences.

[es] La enseñanza comunicativa de la lengua, promovida por el Marco común europeo de referencia para las lenguas (2001), enfatiza la importancia de la interacción como un elemento esencial de todo método de enseñanza de lenguas. Este hecho, junto a las ocho competencias básicas determinadas por el Consejo Europeo (2006), esenciales para el mercado laboral, la cohesión social y para una ciudadanía activa, permiten replantearse la enseñanza del Francés para fines específicos como una combinación de cuatro competencias elementales: la comunicación en la lengua materna, la comunicación en la lengua extranjera, la competencia digital y la competencia consistente en aprender a aprender. Estas competencias son claves para atender las necesidades de una sociedad basada en el conocimiento. Este artículo contempla cómo las TICs, especialmente la tecnología portátil, pueden ser utilizadas para la entrega de contenidos específicos y satisfacer las necesidades del público actual.
[en] Acute abdomen in pregnant women constitutes one of the most difficult diagnoses, as much for obstetricians as for surgeons, due to the anatomical and physiological changes that take place during gestation. The presentation of multiple pathologies does not have the same symptom intensity as it usually does, and the presence of nausea and vomiting, common in most pregnancies, can appear without acute abdomen, which tends to increase the confusion. This is why it is necessary to know the physiological changes of the pregnant woman and to keep in mind that any pathology that can present in a woman of fertile age can also present in a pregnant one. Diagnosis and early treatment are important in order to avoid an increase of morbidity and maternal-fetal mortality.

[es] El abdomen agudo en la embarazada constituye uno de los problemas diagnósticos más difíciles para los obstetras y cirujanos, debido a los cambios anatómicos y fisiológicos que se producen durante la gestación. La presentación de múltiples patologías no tienen la misma intensidad en los síntomas con que se presentan normalmente y la presencia de náuseas y vómitos, común en la mayoría de ellas, pueden aparecer en una gestante sin abdomen agudo aumentando la confusión. Por ello es necesario conocer los cambios fisiológicos de la embarazada y tener en cuenta que cualquier patología que se pueda presentar en una mujer de edad fértil también la puede presentar una embarazada, siendo importante un diagnóstico y tratamiento precoz para evitar un aumento de la morbimortalidad materno-fetal.
[en] The present paper deals with the relationship between modality and evidentiality, focussed specifically on the use of the expression I think in combination with other modal devices, as well as the possible pragmatic effects observed in text samples obtained from the Coruña Corpus of English Scientific Writing and whether the variable of discipline might have some effect on the functions the expression represents in these texts. Even if much research is still to be done in academic texts from a diachronic perspective, there are some previous studies on stance devices carried out within the arena of historical pragmatics (cf. Gray, Biber and Hiltunen 2011; Moskowich and Crespo 2014; Alonso- Almeida 2015; Álvarez-Gil 2017, 2018, 2019). Following this tradition, we focus on the expression I think, following the work of van der Auwera and Plungian (1998) for the description of modality and modal types..

[es] Este trabajo trata sobre la relación entre modalidad y evidencialidad. Está centrado específicamente en el uso de la expresión I think en combinación con otros elementos modales, así como los posibles efectos pragmáticos observados en muestras de textos obtenidas del Coruña Corpus of English Scientific Writing. Asimismo, analizamos si la variable de disciplina podría tener algún efecto sobre las funciones que la expresión lleva a cabo en estos textos. Aunque todavía queda mucho por investigar en textos académicos desde una perspectiva diacrónica, hay algunos estudios previos sobre elementos de posicionamiento realizados en el ámbito de la pragmática histórica (cf. Gray, Biber y Hiltunen 2011; Moskowich and Crespo 2014; Alonso-Almeida 2015; Álvarez-Gil, 2017, 2018, 2019). Siguiendo esta tradición, nos centramos en la expresión I think, siguiendo el trabajo de van der Auwera y Plungian (1998) para la descripción de la modalidad y los tipos modales.
[en] Habitat and development. Exploring paths of educational innovation in architecture and urbanism. It has been two decades since the first subjects that incorporated basic habitability or development cooperation appeared in the training of the architect in Spain. Since then the schools of architecture have been incorporating content that is increasingly demanded by both society and students themselves. The economic crisis initiated in 2008 or the Sustainable Development Objectives approved in 2015 by the United Nations should make us reflect on the centrality of these issues in the formation of architecture and urbanism. Since the year of its creation, in 2001, the optional Habitat and Development has been proposed to make visible the social architecture as an important part in the architect's training, in which the architectural process is prioritized, closely related to the habitat (the inhabitant, the habits and their relation to the place), in front of the product (the object, the building, as a formal synthesis of that architecture). The subject makes a reading of the role that development cooperation can play in the training of the architect. Citizen participation is another of the cross-cutting themes that are incorporated into the subject by training students in techniques specifically applicable to the field of architecture and urbanism. Habitat and development is taught in the first semester of fifth year of the degree in architecture of the University of Las Palmas de Gran Canaria.

[es] Han pasado dos décadas desde que aparecieron las primeras asignaturas que incorporaban la habitabilidad básica o la cooperación al desarrollo en la formación del arquitecto en España. Desde entonces, las escuelas de arquitectura han ido incorporando contenidos que son cada vez más demandados, tanto por la sociedad como por los propios alumnos. La crisis económica iniciada en 2008, o los Objetivos de Desarrollo Sostenible aprobados en 2015 por Naciones Unidas, nos deben hacer reflexionar sobre la centralidad de estos temas en la formación de la arquitectura y el urbanismo. Desde el año de su creación, en 2001, la asignatura optativa Hábitat y desarrollo se ha propuesto visibilizar la arquitectura social como una parte importante en la formación del arquitecto, en la que se prioriza el proceso arquitectónico, íntimamente relacionado con el habitar (el habitante, los hábitos y su relación con el lugar), frente al producto (el objeto, el edificio, como una síntesis formal de esa arquitectura). En la asignatura se hace una lectura del papel que la cooperación al desarrollo puede jugar en la formación del arquitecto. La participación ciudadana es otro de los temas transversales que se incorporan en la asignatura, formando a los estudiantes en técnicas específicamente aplicables al campo de la arquitectura y del urbanismo. Hábitat y desarrollo se imparte en el primer semestre de quinto curso del grado en arquitectura de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
[en] This project is part of the European project VIMETRI-MAC, aimed at studying risks associated with weather events that generate alarming situations among the population. It promotes climate change adaptation through risk management by utilizing data from networks of meteorological sensors to create automated mechanisms that aid in achieving the objectives of detection, forecasting, and quantification of the regional climate conditions in a telematic manner. As a key contribution within the VIMETRI-MAC project, I have been entrusted with the task of enhancing the detection systems for atmospheric precipitation and developing a prediction system based solely on the power level attenuation of available terrestrial and satellite radio links. By adopting two LSTM networks as the new architecture, we have achieved significant improvements, enhancing quality metrics by 5.88% compared to previous models. Additionally, we have successfully developed a neural network capable of accurately predicting rain events 20 minutes into the future, reaching a level of functionality that warrants its practical application. This document comprehensively covers the theoretical foundations of electromagnetism, meteorological phenomena, Machine Learning, and statistical analysis required to design the aforementioned architectures and interpret their results.

[es] Este proyecto surge como continuación del proyecto europeo VIMETRI-MAC, con el objetivo de estudiar los riesgos relacionados con eventos meteorológicos que generen situaciones de alarma sobre la población. Promueve una adaptación frente al cambio climático por medio de la gestión de riesgos mediante la aportación de datos de redes de sensores meteorológicos con el finde crear mecanismos automatizados que ayuden a cumplir los objetivos de detección, previsión y cuantificación del estado del clima en una región de manera telemática. Como aportación principal dentro del proyecto VIMETRI-MAC se me ha encomendado la tarea de mejorar los sistemas de detección de precipitaciones atmosféricas y la creación de un sistema de predicción de estas basándose únicamente en la atenuación del nivel de potencia de los radioenlaces terrenos y satelitales disponibles. El factor de mejora se ha producido optimizando la arquitectura mediante dos redes LSTM mejorando las métricas de calidad en un 5,88% respecto a nuestros modelos y resultados de referencia. De igual modo, se ha creado una arquitectura de red neuronal capaz de predecir eventos de lluvia a 20 minutos en el futuro con la calidad suficiente como para considerarla funcional. Este documento contiene toda la base teórica sobre electromagnetismo, fenómenos meteorológicos, Machine Learning y análisis estadístico necesario como para poder crear las arquitecturas antes mencionadas e interpretar sus resultados.
[en] Some microalgae strains, under severe stress conditions such as high light intensity or nutrient starvation, synthetize and accumulate carotenoids. In the present study, the Chlorophyta Halochlorella rubescens (BEA0069, Spanish Bank of Algae) was cultivated in 5-L flasks cultures under indoor (laboratory) and outdoor (greenhouse) conditions, with the objective of characterizing growth performance and carotenoids accumulation dynamic. Chlorophyll and carotenoids extraction and determination were carried out to evaluate the effect of stress conditions on the cultures. Despite the high light intensity for the outdoor cultures nutrient starvation had a higher effect on growth performance and carotenoids synthesis in indoor cultures than those on outdoor ones. The high amount of nitrogen available for the outdoor cultures did not allow them to reach the stationary phase by the end of the study and a major increase in their carotenoid accumulation was not observ

[es] Algunas cepas de microalgas bajo condiciones de estrés, por ejemplo, alta intensidad de luz o falta de nutrientes, sintetizan y acumulan carotenoides. En este estudio la Chlorophyta Halochlorella rubescens (BEA0069, de la colección del Banco Español de Algas) fue cultivada en recipientes de 5 L en cámara de cultivo (condiciones "indoor"/interior) y en invernadero (condiciones "outdoor"/exterior), con el objetivo de caracterizar el crecimiento y la dinámica de acumulación de clorofilas y carotenoides y así evaluar el efecto de las condiciones de estrés sobre el crecimiento de la especie. La falta de nutrientes tuvo el mayor efecto estresante en los cultivos dentro de la cámara de cultivo, mientras que, en los cultivos de exterior, pese a la mayor radiación solar incidente, incluyendo la radiación UV, combinado con la mayor disponibilidad de nitrógeno para el crecimiento celular causó que los cultivos no alcanzaran la fase estacionaria en el periodo experimental y por tanto la acumulación de carotenoides no aumento de manera significativa.
[en] The quality of software products depends to a large extent on the ability of developers to generate clean code since they allow increasing the software life cycle. Therefore, it is crucial to improve the pedagogical practices of teaching programming, in particular, the ability of students to write quality code. However, the literature does not recognize comprehensive pedagogical models that guide the development of this writing ability, as observed in text redaction. This paper relates the production of clean code with the conceptions of the writing process in Computer Engineering students. Thereby, we used three practical assessments to evaluate the process of clean code programming on university students to later relate the results with the perceptions about writing that this group has. Results show a relationship between performance in programming tasks and the cohort and a positive correlation between the production of clean code and conceptions about writing. We conclude that our study opens a transdisciplinary collaboration. It can advance towards a pedagogical model to guide the teaching of clean code writing that contributes to higher quality software products.

[es] La calidad de los productos de software depende en gran medida de la capacidad de los desarrolladores de generar código limpio, puesto que permiten incrementar el ciclo de vida del software. Por ello, resulta crucial mejorar las prácticas pedagógicas de la enseñanza de la programación, en particular, la capacidad de escribir código de calidad por parte de los estudiantes. Sin embargo, en la literatura no se reconocen modelos pedagógicos integrales que guíen el desarrollo de esta capacidad de escritura, tal como se observa en la escritura de textos. El objetivo de este trabajo es relacionar la producción de código limpio con las concepciones sobre el proceso de escritura en estudiantes de Ingeniería Informática. Para ello, se diseñaron tres evaluaciones prácticas que permitieron acompañar el proceso de programación de código limpio de los estudiantes universitarios para, posteriormente, relacionar los resultados con las percepciones sobre la escritura que este grupo posee. Dentro de los principales resultados, destaca la relación entre el rendimiento en las tareas de programación y el año de ingreso, así como la correlación positiva entre la producción de código limpio y las concepciones sobre la escritura. Esto abre un espacio inexplorado de colaboración transdisciplinar que permita avanzar hacia un modelo pedagógico que dirija la enseñanza de la escritura de código limpio que contribuya con productos de software de mayor calidad.