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[en] In this article we propose to analyze the representations of knowledge in the lives of Castilian living saints of the fifteenth and sixteenth centuries in order to understand the role of these images in the construction of such model of female sainthood. For this purpose, we will first study the different representations related to books, prayer and reading. Next, we will examine the modes of writing and its various manifestations. Finally, the study will concentrate on the transmission of knowledge, that is, the way in which the eventual formation of these saints and their participation in teaching activities are described in the lives.

[es] En este artículo nos proponemos analizar las representaciones del saber en las hagiografías de santas vivas castellanas de los siglos xv y xvi para entender su rol dentro de la construcción de este modelo de santidad femenina. Para dicho cometido, se estudiarán primero las diferentes referencias al libro, la oración y la lectura. A continuación, se examinarán las modalidades de escritura y sus varias manifestaciones. Finalmente, el estudio se concentrará en la transmisión de conocimientos, es decir, el modo en que se describe la eventual formación de estas santas y su participación en las actividades de enseñanza.
[en] Affective factors are generally assumed to influence second language acquisition. Yet there are a lot of difficulties associated with research of such variables, particulariy in terms of identification and measurement. The overall picture that we obtain from the studies into affective variables in second language acquisition reveáis that the bulk of the research has been concemed with the predispositions, attitudes or motivations that the learner brings into the learning situation, ie with initial affect, while the learner's emotive/affective reactions to the process of language learning have comparatively received less attention. This article, however, will concéntrate on the imphcations and insights that research findings and educational pedagogy can provide -albeit indirectly- as to the way in which affective conditions can be optimally manipulated by the teacher in the context of classroom instruction.

[es] En la actualidad existe el consenso casi unánime de que los factores afectivos inciden en la adquisición de una lengua extranjera. Sin embargo, la investigación de tales variables resulta complicada, especialmente debido a cuestiones de identificación y medición. Un repaso a los estudios en este campo nos descubre que la mayor parte de la investigación se ha ocupado de las predisposiciones, las actitudes o motivaciones que el alumno trae consigo a la situación de aprendizaje, mientras que las reacciones afectivas al propio proceso de aprendizaje han recibido menor atención. El presente artículo se centra en las implicaciones que pueden derivarse -algunas de manera indirecta- de los resultados de investigaciones y de la pedagogía educativa en relación al modo en que el profesor puede mejorar las condiciones afectivas en el aula de lengua extrajera.
[en] This paper analyses the influence of agglomeration on economic growth in the Argentinian provinces for the period 1981–2007 using fixed effects and GMM estimation for panel data. The choice of the estimation approach is crucial. After controlling for potential simultaneity bias, there is evidence of a link between agglomeration and growth in the Argentinian provinces, suggesting that the "Williamson hypothesis" is in place.

[es] El trabajo analiza el efecto de la aglomeración sobre el crecimiento económico en las provincias argentinas para el período 1981-2007 utilizando estimaciones de efectos fijos y de GMM dinámico. La elección del enfoque de estimación es crucial. La utilización de GMM para reducir el sesgo de simultaneidad permite observar una relación entre aglomeración y crecimiento en las provincias argentinas que sugiere que la "Hipótesis de Williamson" está vigente.
[en] Introduction: Turkana woman represents a basic pillar in the society. Due to their acquired roles and multiparity, the impact on their health is significant. Objective: This work aims to make know the women living situation, the most frequents surgical treatements in obstetrics and gynecology and lifestyle. Methodology: In order to know about Turkana's woman a bibliographic search was made, in which the main document used was Demographic and Health Survery1 of Kenya and for the knowledge of surgical interventions were used women records provided by the Surgery Project2,3 in Turkana. Results: Results shows a inequality situation between genders and relevant data on sexual and reproductive health mainly. Surgical procedure more frequently made in a cooperation program in ginecology surgery is uterine prolapse or fallen uterus and in obstetrics is the caesarean. Uterine prolapse is the ginecological patology more lifesyle related. Conclusion: Gender gap prevents the improvement in women quality of life. Additionally, the high mortality rates shows as necessary to improve health services. Surgical interventions are carried out to improve the women quality of life and to reduce maternal, intrapartum and neonatal mortality. Uterine prolapse is clearly related to lifestyle and multiparity.

[es] Introducción: La mujer turkana representa un pilar básico en su sociedad. Debido a sus roles adquiridos y a la multiparidad, la afectación en su salud es significativa. Objetivo: Este trabajo pretende dar a conocer la situación en la que viven las mujeres, cuales son los tratamientos quirúrgicos más frecuentes en ginecología y obstetricia y la relación que guardan con su estilo de vida. Metodología: Para el conocimiento de la vida de la mujer turkana se realizó una búsqueda bibliográfica, donde se tomó como principal documento de trabajo la Encuesta de Demografía y Salud1 de Kenia y para el conocimiento de los tratamientos quirúrgicos se utilizaron los registros facilitados por el proyecto de Cirugía en Turkana2,3. Resultados: Los resultados traducen una situación de desigualdad entre géneros y muestran datos relevantes en la salud sexual y reproductiva principalmente. La intervención quirúrgica más frecuente en una campaña de cooperación en cirugía dentro de la especialidad de ginecología es el prolapso uterino o caída del útero y en obstetricia la cesárea. La patología ginecológica que podemos relacionar con el estilo de vida es el prolapso uterino. Conclusión: La desigualdad entre géneros impide la mejoría en la calidad de vida de las mujeres. Además, las tasas altas de mortalidad ponen de manifiesto, entre otras, la necesidad de mejorar los servicios de salud. Las intervenciones quirúrgicas llevadas a cabo ayudan a mejorar la calidad de vida de las mujeres y disminuyen la mortalidad materna, intraparto y neonatal. El prolapso uterino está claramente relacionado con el estilo de vida y la multiparidad.
[en] The aim of this article is to study the historical circumstances in which it was developed an idea of identity between the territory of the Hellenistic Achaean Confederacy and the geographical space of the Peloponnese. In this way, it is attempted here to date the time at which the identity between both notions was forged among Achaean political leaders and to show how the political and cultural process of imagination of an Achaean Peloponnese predated the establishment of effective control over this geographical space.

[es] El objetivo de este artículo es estudiar las circunstancias históricas en las cuales se desarrolló una idea de identidad entre el territorio de la Confederación aquea helenística y el espacio geográfico del Peloponeso. En ese sentido, se intenta aquí datar el momento en el que la identidad entre ambas nociones fue forjada entre los líderes políticos aqueos y mostrar cómo el proceso político y cultural de imaginación de un Peloponeso aqueo antecedió al establecimiento de un control efectivo sobre este espacio geográfico.
[en] This document presents a platform based on blockchain technology to perform energy exchanges between prosumers within an electrical microgrid. The blockchain is used to guarantee the traceability of energy at all stages and for all parties involved in exchanges, from the generation to the consumption. In addition, the process of auctioning that energy has been included, where several consumers have made bids for it and one of them has won. All these steps are recorded in an ever-growing database, of which each user of the microgrid has a synchronized copy and protected cryptographically against manipulations which is the blockchain. This work is part of the PROMINT-CM project, funded by the Comunidad de Madrid and the European Social Fund (Ref: P2018/EMT4366).

[es] Este documento presenta una plataforma basada en la tecnología blockchain para realizar intercambios de energía entre prosumidores dentro de una microrred eléctrica. La tecnología blockchain se emplea para garantizar la trazabilidad de la energía en todas sus fases y para todas las partes implicadas en los intercambios energéticos, desde el momento de la generación, hasta el momento de su consumo. Además, se incluye el proceso de subasta de esa energía, donde varios consumidores han realizado ofertas por ella y una de ellas ha resultado ganadora. Todos estos pasos quedan grabados en una base de datos siempre creciente, de la que cada usuario de la microrred tiene una copia sincronizada y protegida criptográficamente frente a manipulaciones. Todo el proceso descrito se basa en la tecnología de cadena de bloques o en inglés, como es más conocida, la blockchain. Este trabajo se enmarca dentro del proyecto PROMINT-CM, financiado por la Comunidad de Madrid y el Fondo Social Europeo (Ref: P2018/EMT4366).
[en] Social accounting matrices (SAM) are an instrument that enlarges the information provided by the input-output analysis. These matrices study the intersectoral relationships of an economy, the behaviour of the consumers, the public sector or the foreign sector, as long as they complete the income flow of rent. In this work, we use the SAM for Andalusia (region southern Spain) 1990, 1995 and 1999, to conduct a structural analysis of the Andalusian economy by means of the "path analysis" methodology and a multiplier decomposition. With these techniques, we obtain the changes in productive structure and we quantify the influence of sectoral shocks on this regional enconomy. Finally, we also identify which sectors have most strongly contributed to the regional economic activity in the last decade.

[es] Las matrices de contabilidad social (MCS) son un instrumento que permite ampliar la información proporcionada por el análisis imput-output al recoger además de las relaciones intersectoriales de una economía, el comportamiento de los consumidores, el sector público o el sector exterior, logrando así completar el flujo circular de la renta. En este trabajo utilizamos las matrices de contabilidad social para Andalucía correspondientes a los años 1990, 1995 y 1999 elaboradas en trabajos previos. Con dicha información realizamos un análisis estructural de la economía andaluza mediante la metodología denominada paths analysis y la descomposición de multiplicadores. Con estas técnicas obtendremos los cambios experimentados en la estructura productiva y cuantificaremos la influencia que han ejercido los shocks experimentados por cada sector sobre sí mismos y sobre el resto de sectores de esta economía regional. Finalmente, nos preguntaremos qué sectores han contribuido en mayor medida a la activación económica regional.
[en] The following article is based on the analysis of the compensation strategies used by two groups of intermediate students of English language at the Official School of Languages of Moratalaz (Madrid) in the academic year 2009/2010. Our analysis tries to describe to what extent adult learners make use of suitable learning strategies in the four skills when coming across frequent communication problems. In the light of the results obtained, some actions to put into practice in the English class are suggested.

[es] El siguiente artículo se basa en el análisis de las estrategias de compensación utilizadas por dos grupos de alumnos de inglés de nivel intermedio de la Escuela Oficial de Idiomas de Moratalaz (Madrid) en el curso 2009/2010. El análisis pretende describir hasta qué punto los alumnos adultos utilizan estrategias de compensación adecuadas ante problemas de comunicación que surgen con frecuencia en cualquiera de las cuatro destrezas, y propone distintas actuaciones a adoptar en la clase de inglés derivadas de dicho análisis.
[en] This paper focuses on Third Reich interventions against jazz, analysing these from the perspective of the philosophy of law. By way of an introduction, an outline is given of the manifestations and impact of jazz in 1920s Germany. This is followed by an examination of the various different interventions taken against this music and the reasons on which these were based. In the light of the foregoing information, several critical analyses of the rationale for these interventions are proposed. To this end, the interventions in question are examined from the perspective of legal moralism and perfectionism.

[es] Este trabajo centra la atención en las intervenciones del Tercer Reich en relación al jazz, y ofrece un análisis sobre las mismas proyectado desde una perspectiva iusfilosófica. Con carácter introductorio, se presenta un bosquejo que da cuenta de las manifestaciones y repercusión del jazz en la Alemania de los años veinte. A continuación, se consideran las intervenciones de diferente tipo que surgieron frente a aquella música y las razones que las sustentaron. Teniendo en cuenta la información que reporta el desarrollo anterior, se proponen varios análisis críticos relativos a la justificación de las intervenciones. Para llevar a cabo este ejercicio se examinan las intervenciones en cuestión teniendo en cuenta el moralismo legal y el perfeccionismo.
[en] This paper analyzes from a regional perspective the use of Services of General Economic Interest (SGEI), to which general access in equal conditions is considered key for social and territorial cohesion by European regulation policymakers. In order to do so, citizens' revealed preferences with respect to SGEI according to the characteristics of their place of residence are analyzed. Results identify patterns of SGEI use by region, and also find lower use of some services in areas of low population density related to access problems. These results have significant implications for SGEI regulation in regional terms.

[es] Este trabajo analiza en perspectiva territorial el uso de los Servicios Económicos de Interés General (SEIG), cuyo acceso generalizado en igualdad de condiciones es considerado clave, por los reguladores europeos, para la cohesión social y regional, en particular tras los procesos de privatización, liberalización y desregulación de la oferta. Para ello, utiliza como fuente principal las preferencias reveladas por los ciudadanos a partir del gasto de los hogares, en función de las características de su lugar de residencia. Los resultados muestran distintos patrones regionales de uso de los SEIG y, en varios de estos servicios, un menor uso en zonas de escasa densidad de población ligado a problemas de acceso, todo lo cual tiene destacadas implicaciones para su regulación en clave territorial.
[en] This work responds to calls to expand the study of inter-firm relationships beyond the narrow dyadic relationship focus and sole concentration on conceptualizing collaborations as firms' strategic intent to implement mechanistic growth strategy. The objective is to map the salient features of existing clusters and how firms perceive the benefits of clusters by asking: How are the collaborative networks of private and public partnerships organized to enhance the competitiveness of all the stakeholders in a cluster? And how do these actors perceive the usefulness of clustering? The theoretical lens builds on viewing cluster initiatives as an interactive learning process and something that occurs in the interaction between actors as competitiveness is born through reshuffling resources both inside and outside of the firm, and takes into account value creation. The methodology draws on focus groups and surveys conducted in Swedish clusters. The findings show the perceived benefits of cluster initiatives to be networking, dialogue and experience exchange. The implications are that the relationships firms form in a cluster constitute critical avenues for acquiring resources and knowledge to enhance competitiveness, and bridges to other clusters in other countries. An explanatory model of clusters and regional competitiveness that emerged from our findings is presented.

[es] Este trabajo responde a las llamadas para expandir el estudio de las relaciones entre empresas más allá del foco estrecho centrado en relaciones diádicas y la concentración únicamente en conceptualizar las colaboraciones como meros intentos estratégicos de las empresas para implementar estrategias de crecimiento. El objetivo es mapear las características más sobresalientes de los clúster existentes y la forma en que las empresas perciben los beneficios de los clúster mediante las siguientes preguntas: ¿cómo son las redes colaborativas de socios privados y públicos que se organizan para mejorar la competitividad de los grupos de interés en el clúster? Y, ¿cómo perciben esos actores la utilidad del trabajo en red en el clúster (clustering)? El enfoque teórico se elabora sobre la visión de las iniciativas clúster como procesos de aprendizaje interactivo y como algo que ocurre en la interacción entre actores cuando la competitividad nace a través de la reorganización de recursos tanto dentro como fuera de la empresa, y tiene en cuenta la creación de valor. La metodología se basa en sesiones de grupo orientadas y encuestas pasadas a clúster suecos. Los hallazgos muestran que los principales beneficios percibidos de las iniciativas clúster son el trabajo en red, el diálogo y el intercambio de experiencia. Las implicaciones son que las relaciones que las empresas forman en un clúster constituyen medios fundamentales para adquirir recursos y conocimiento que mejora la competitividad, y que se extiende a otros clúster en otros países. Se presenta un modelo explicativo de la competitividad de los clúster y de las regiones.
[en] This paper aims to explore the relationships between poetry and music to propose a systematic model to deal with the different forms of appearance of poetry in contemporary popular song. Three phenomena will be examined: a) the consideration of the lyrics as a poem (intrinsic intermediality), going through the lyrical features of the lyrics, but also the narrative a dramatic ones, rejecting a total identification between poetry and songs; b) the effective presence of a previous poem in a song (extrinsic intermediality), to different degrees, and both at the level of the lyrics and at the level of music, an aspect that has hardly been studied; and c) the lyrical reception of a non-poetic text due to its transformation into a song, which will lead to question both the variations that are introduced in the lyrics and the values that it acquires when received with the music. In addition, other problems will be pointed out, related above all to reception, such as the conflictive notion of authorship in the transition from literature to song, the importance of performance in the construction of literary meaning or the use of intermediality as an instrument of power.

[es] Este artículo tiene como objetivo explorar las relaciones entre poesía y música con el objetivo de proponer un modelo sistemático para abordar las distintas formas de aparición de la poesía en la canción popular actual. Se tendrán en cuenta para ello tres fenómenos: a) la consideración de la letra de la canción como poema (intermedialidad intrínseca), atendiendo a los rasgos líricos de las letras, pero rechazando la total identificación entre poesía y letra al tener en cuenta posibles rasgos narrativos y dramáticos; b) la presencia efectiva de un poema anterior en una canción (intermedialidad extrínseca), en distintos grados y tanto en el plano de la letra como en el plano de la música, aspecto este apenas estudiado; y c) el cambio hacia lo lírico de un texto inicialmente no poético debido a su transformación en canción, lo que llevará a cuestionar tanto las variaciones que se introducen en la letra como los valores que esta adquiere al ser recibida con la música. Además, se indicarán otras problemáticas relacionadas con la recepción ya señaladas por la crítica, que deberán incorporarse a la reflexión en el futuro, como la conflictiva noción de autoría en el tránsito de literatura a canción, la importancia de la performance en la construcción del significado o el recurso a la intermedialidad como instrumento de poder.
[en] This chapter presents a study on the application of the think loud technique in the classroom as part of an instruction in listening strategies. It was developed in a university course of Spanish language of initial level in which 58 students participated. The technique of think loud constitutes a conscious manifestation of thought processes simultaneously or immediately after the time of use of the language. Our fundamental objective is to assess the application of this introspective technique in the classroom and its impact as both a research and teaching tool. The achievement of this objective implies meeting two goals: on the one hand, to know the strategies that the participants use to understand an oral conversation in Spanish and, on the other, to find out their assessment of the protocol. Results show that the application of this introspective technique generates a highly effective context for teaching-learning, which has been positively evaluated by the students, and allows obtaining relevant research data. Results have allowed us to f ind out that metacognitive strategies of planning and evaluation, as well as cognitive strategies of note-taking and prediction are the most used by the participants.

[es] Este capítulo presenta un estudio sobre la aplicación de la técnica de pensar en voz alta en el aula como parte de un programa de estrategias de aprendizaje para la compresión auditiva. Se desarrolló en un curso universitario de lengua española de nivel inicial en el que participaron 58 estudiantes. La técnica de pensar en voz alta constituye una manifestación consciente de procesos de pensamiento simultánea o inmediatamente posterior al momento de uso de la lengua. El objetivo fundamental que perseguimos es valorar la aplicación de esta técnica introspectiva en el aula y su impacto como instrumento no solo de investigación sino también de enseñanza. El logro de este objetivo habrá supuesto la consecución de dos metas: por un lado, identificar las estrategias que utilizan los participantes para comprender una conversación oral en español y, por otro, averiguar su aceptación por parte de los implicados. Los resultados obtenidos indican que la aplicación de esta técnica introspectiva genera un contexto altamente eficaz para la enseñanza aprendizaje, que los participantes valoran positivamente, y permite la obtención de datos de investigación relevantes. Gracias a ellos, hemos averiguado que las estrategias metacognitivas de planificación y de evaluación, así como las estrategias cognitivas de toma de apuntes y de predicción son las más empleadas por los participantes.