BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Abans de la pandèmia ja es podien observar molts comportaments i dinàmiques socials pròpies d'una societat distòpica. Tanmateix, algunes de les mesures aplicades des de l'arribada del Covid-19, han posat en evidència els nombrosos paral·lelismes que es poden establir entre la realitat a la qual ens enfrontem i la que descriuen els llibres de ciència ficció. Per això, aquest treball se centra en l'anàlisi i la comparació de les estratègies de manipulació que s'observen a les distopies ficcionals i les que s'han dut a terme durant el desenvolupament de la pandemia a Espanya.

[es] Antes de la pandemia ya se podían observar muchos comportamientos y dinámicas sociales propias de una sociedad distópica. Sin embargo, algunas de las medidas aplicadas tras la llegada del Covid-19, han puesto en evidencia los numerosos paralelismos que se pueden establecer entre la realidad a la que nos enfrentamos y la que describen los libros de ciencia ficción. Por ello, el presente trabajo se centra en el análisis y la comparación de las estrategias de manipulación que se observan en las distopías ficcionales y las que se han llevado a cabo durante el desarrollo de la pandemia en España.
[ca] Aquest article desenvolupa l'aplicació a l'aula d'una proposta didàctica realitzada per Isabel Crespí i Ares Llop al voltant de l'estudi de l'aspecte lèxic amb l'objectiu de millorar el repertori lèxic de lalumnat i la producció de textos descriptius. Després d'una descripció de la proposta, es fa una revisió crítica amb l'objectiu de validar una possible adaptació al marc curricular vigent en clau de situació d'aprenentatge, i se'n revisa la implementació a l'aula comentant els punts forts i algunes possibles millores. Finalment, s'hi inclouen els annexos amb una proposta de traducció al castellà de les activitats.

[es] Este artículo desarrolla la aplicación en el aula de una propuesta didáctica realizada por Isabel Crespí y Ares Llop en torno al estudio del aspecto léxico con el objetivo de mejorar el repertorio léxico del alumnado y la producción de textos descriptivos. Tras una descripción de la propuesta, se realiza una revisión crítica con el objetivo de validar una posible adaptación al marco curricular vigente en clave de situación de aprendizaje y se revisa su implementación en el aula comentando los puntos fuertes y algunas sugerencias de mejora. Por último, se incluyen los anexos con una propuesta de traducción al castellano de las actividades.
[ca] Investigadors de la UAB han dut a terme dos estudis reveladors sobre TRPV2, un canal iònic fonamental en diverses funcions cel·lulars, que l'assenyala com a possible nova diana terapèutica a l'hora de tractar la hipertensió. Han descobert els efectes dilatadors dels vasos sanguinis que provoca la seva activació i han identificat una molècula capaç d'activar-lo de manera més potent que els fàrmacs coneguts fins a la data.

[es] Investigadores de la UAB han llevado a cabo dos estudios reveladores sobre TRPV2, un canal iónico fundamental en varias funciones celulares, que lo señala como posible nueva diana terapéutica en la hora de tratar la hipertensión. Han descubierto los efectos dilatadores de los vasos sanguíneos que provoca su activación y han identificado una molécula capaz de activarlo de manera más potente que los fármacos conocidos hasta la fecha.
[ca] L'autenticació sense Internet dels dispositius mòbils dels alumnes d'una classe de secundària. Aquest és l'objectiu que s'ha aconseguit en el desenvolupament del projecte denominat Auth4Classroom. En aquest informe s'indica quin és el mecanisme d'autenticació utilitzat i amb quines tecnologies disponibles en dispositius mòbils s'ha solucionat la problemàtica anterior. Tenint present els coneixements tècnics dels usuaris finals, hem desenvolupat una solució que no fos complexa d'utilitzar. A més s'ha pensat en un sistema que pugui afegir nous mecanismes d'autenticació en un futur. El resultat aconseguit és una eina de software que permet autenticació offline.

[es] La autenticación sin Internet de una clase de alumnos de secundaria. Este es el objetivo logrado con el desarrollo del proyecto denominado Auth4Classroom. En este informe se explica cuál es el mecanismo de autenticación utilizado y con qué tecnologías disponibles en dispositivos móviles se ha solucionado el problema inicial. Teniendo en cuenta los conocimientos de los usuarios finales, hemos desarrollado una solución que sea sencilla de utilizar. Además se ha pensado en un sistema que permita añadir nuevos mecanismos de autenticación en un futuro. El resultado final es una herramienta que permite la autenticación offline.
[ca] Aquest treball investiga la producció dels sons ròtics italians en la parla de 75 escolars (de 6 a 10 anys) de la zona de Biella, al nord-oest d'Itàlia. Atès que en italià els sons ròtics estan subjectes a un alt grau de variació, se'n van tenir en compte la distribució i les característiques fonètiques per comprovar la influència de variables lingüístiques i sociolingüístiques; és a dir, el context fonològic, l'edat i l'origen migratori de les famílies dels nens. Els resultats demostren que la producció dels nens varia en funció dels contextos i les edats, ja que els patrons de variació dels subjectes de més edat semblen aproximar-se a la distribució i les característiques que caldria esperar en els parlants adults. A més, proposem que els antecedents migratoris i, en particular, les diferents llengües patrimonials presents en els repertoris dels nens, podrien ser explicatius de l'alt grau de variabilitat observat, per exemple, en subjectes de la mateixa edat.

[es] Este trabajo investiga la producción de los sonidos róticos italianos en el habla de 75 escolares (de 6 a 10 años) de la zona de Biella, en el noroeste de Italia. Dado que en italiano los sonidos róticos están sujetos a un alto grado de variación, se tuvieron en cuenta su distribución y sus características fonéticas para comprobar la influencia de variables lingüísticas y sociolingüísticas; es decir, el contexto fonológico, la edad y el origen migratorio de las familias de los niños. Los resultados demuestran que la producción de los niños varía en función de los contextos y las edades, ya que los patrones de variación de los sujetos de mayor edad parecen aproximarse a la distribución y las características que cabría esperar en los hablantes adultos. Además, proponemos que los antecedentes migratorios y, en particular, las diferentes lenguas patrimoniales presentes en los repertorios de los niños podrían ser explicativos del alto grado de variabilidad observado, por ejemplo, en sujetos de la misma edad.
[ca] Un dels problemes associats a la remeiació de contaminants hidròfobs és la seva poca disponibilitat. Es considera que un contaminant està disponible quan roman a la fase líquida del medi, ja sigui solubilitzat o en forma d'emulsió. Els surfactants són substàncies anfifíliques que promouen la transferència de compostos hidròfobs de la fase sòlida a la líquida. En aquest estudi s'escull el pirè com a representant dels hidrocarburs aromàtics policíclics i tres surfactants no iònics: un àmpliament citat a la bibliografia científica (Tween 80) i dos comercials (Gold Crew, BS-400). L'estudi es fa amb tres mescles d'argila i sorra amb diferents proporcions. La concentració micel·lar crítica (CMC) s'assoleix abans en sòls amb poc contingut en argila. L'eficiència dels surfactants està estretament relacionada amb la proporció d'argila i sorra. A concentracions molt per sobre de la CMC no s'observa una relació entre l'eficiència i la quantitat d'argila. El Tween 80 ha donat millors resultats que el Gold Crew i el BS-400, sense que aquest darrer no hagi presentat desadsorció de pirè.

[es] Uno de los problemas asociados a la remediación de contaminantes hidrófobos es su poca disponibilidad. Se considera que un contaminante está disponible cuando permanece en la fase líquida del medio, ya sea solubilizado o en forma de emulsión. En este estudio se escoge el pireno como representante de los hidrocarburos aromáticos policíclicos. Los surfactantes son substancias anfifílicas que promueven la transferencia de compuestos hidrófobos de la fase sólida a la líquida. En este trabajo se utilizan tres surfactantes no iónicos, uno ampliamente citado en la bibliografía científica (Tween 80) y dos de comerciales (Gold Crew, BS-400). El estudio se lleva a cabo con tres mezclas de arcilla y arena en distintas proporciones. La concentración micelar crítica (CMC) se logra antes en suelos con poco contenido de arcilla. La eficiencia del surfactante está íntimamente relacionada con la proporción de arcilla y arena. A concentraciones muy por encima de la CMC no se observa una relación entre la eficiencia de desadsorción y la granulometría del medio. El Tween 80 ofrece mejores resultados que el Gold Crew y el BS-400, sin que éste último haya presentado desadsorción.
[ca] En l'àmbit de les Tecnologies d'Informació Geoespacial (TIG) es treballa amb grans quantitats de dades provinents de diferents orígens i que es processen en entorns distribuïts, al núvol. Investigadors de la UAB i del CREAF proposen nous mecanismes per tal de descriure i retenir, en aquest tipus d'entorns, el llinatge de les dades, és a dir, les metadades que descriuen les seves fonts i els processos que donen lloc a cada capa d'informació.

[es] En el ámbito de las Tecnologías de Información Geoespacial (TIG) se trabaja con grandes cantidades de datos procedentes de diferentes orígenes y que se procesan en entornos distribuidos, en la nube. Investigadores de la UAB proponen nuevos mecanismos para describir y retener, en este tipo de entornos, el linaje de los datos, es decir, los metadatos que describen sus fuentes y los procesos que dan lugar a cada capa de información.
[ca] La investigació estudia, des del punt de vista del neuromarketing, com influeix el packaging, el preu, i la relació entre ambdós, a la decisió de compra del consumidor en el mercat de la xocolata a Espanya.

[es] La investigación estudia, des del punto de vista del neuromarketing, cómo influye el packaging, el precio, y la relación entre ambos, en la decisión de compra del consumidor en el mercado de los chocolates en España.
[ca] Les xarxes de trànsit defineixen sistemes altament complexos de gestionar que es veuen afectats per múltiples paràmetres. Aquest estudi analitza l'aplicació i compara el rendiment de diferents algoritmes de cerca de rutes, amb pas per diferents punts d'interès, tenint en compte les condicions del trànsit en una xarxa simulada. S'inclouen els algoritmes Dijkstra, Greedy i A*, i es valida l'ús de diferents heurístiques per adaptar les rutes calculades al trànsit de la xarxa. A continuació, es proposa l'ús d'algoritmes genètics per optimitzar el trànsit d'una xarxa, obtenint resultats prometedors. Per dur a terme l'estudi s'utilitza com a base el \textit{framework} de simulació SUMO i les funcionalitats principals desenvolupades es presenten mitjançant una nova interfície gràfica.

[es] Las redes de tráfico definen sistemas altamente complejos de gestionar que se ven afectados por múltiples parámetros. Este estudio analiza la aplicación y compara el rendimiento de diferentes algoritmos de búsqueda de rutas, pasando por varios puntos de interés y teniendo en cuenta las condiciones del tráfico en una red simulada. Se incluyen los algoritmos de Dijkstra, Greedy y A*, y se valida el uso de diferentes heurísticas para adaptar las rutas calculadas al tráfico de la red. Además, se propone el uso de algoritmos genéticos para optimizar el tráfico de la red, obteniendo resultados prometedores. El marco de simulación SUMO sirve como base para llevar a cabo el estudio, y se presentan las principales funcionalidades desarrolladas a través de una nueva interfaz gráfica.
[ca] En aquest treball, l'autor reflexiona sobre l'evolució historiogràfica, preferentment hispana, de l'estudi de la guerra a l'època dels Àustria durant l'última dècada del segle XX. Reivindicant una major quantitat de treballs historiogràfics sobre la matèria, la qual cosa és l'única fórmula per tal de reconduir-la tot assenyalant les seves carències i els camins a seguir, l'autor analitza detalladament els diversos aspectes que s'han anat investigant, cada vegada amb major fortuna: els sociològics, l'exèrcit dels Àustria com a institució, l'impacte de la guerra des d'una òptica socioeconòmica, així com els aspectes tècnics (arquitectura militar) i els culturals. La idea final és que queda molt per fer i, de la mateixa manera que una dècada enrere, encara cal convèncer bona part de la professió que estudiar la guerra no dota l'estudiós d'aquesta de cap connotació militarista, ni assenyala una ideologia determinada, sinó que es tracta d'un àmbit de la història, el coneixement del qual és indispensable per tal d'entendre més íntegrament tots els altres.

[es] En este trabajo, el autor reflexiona sobre la evolución historiográfica, preferentemente hispana, del estudio de la guerra en la época de los Austrias en la última década del siglo XX. Reivindicando una mayor cantidad de trabajos historiográficos sobre la materia, la única fórmula para reconducir a ésta señalándole sus carencias y los caminos a seguir, el autor analiza pormenorizadamente los diversos aspectos que se han ido investigando, cada vez con mayor fortuna: los sociológicos, el ejército de los Austrias como institución, el impacto de la guerra desde una óptica socio-económica, así como los aspectos técnicos (arquitectura militar) y los culturales. La idea final es que queda mucho por hacer y, al igual que una década atrás, todavía hay que convencer a buena parte de la profesión que estudiar la guerra no dota al estudioso de la misma de un marchamo militarista, ni señala una ideología determinada, sino que se trata de un ámbito de la historia cuyo conocimiento es indispensable para entender más cabalmente todos los demás.
[ca] Aquest treball mostra un projecte de senyalització i gestió dels camins i els espais forestals d'una població de l'Àrea Metropolitana de Barcelona, Sant Andreu de la Barca. S'apliquen diversos coneixements en Geografia i les eines SIG per dur a terme una gestió integrada d'aquests espais, tenint en compte el medi natural, la societat i la morfologia urbana per elaborar una proposta referent a la mobilitat activa per camins no pavimentats. En aquest mateix treball s'analitza l'evolució històrica d'aquests espais, el paper de la societat en les àrees boscoses locals actualment i es generen una sèrie de propostes per millorar les condicions de gestió dels recursos i del patrimoni dels espais forestals.

[es] Este trabajo muestra un proyecto de señalización i gestión de los caminos y los espacios forestales de una población del Área Metropolitana de Barcelona, Sant Andreu de la Barca. Se aplican diferentes conocimientos en Geografía y las herramientas SIG para llevar a cabo la gestión integrada de estos espacios, teniendo en cuenta el medio natural, la sociedad y la morfología urbana para elaborar una propuesta referente a la movilidad activa por caminos no pavimentados. En este trabajo se analiza la evolución histórica de estos espacios, el papel de la sociedad en las áreas boscosas locales en la actualidad y se generan una serie de propuestas para mejorar las condiciones de gestión de los recursos y del patrimonio de los espacios forestales.
[ca] El renaixement de la geografia política ja s'ha donat en diverses ocasions i aquí no oferiré ni una historia de la disciplina ni cap dada sobre el seu ressorgiment. En lloc d'això, aquest article tracta de diversos temes diferents, i la primera tasca consisteix a intentar determinar que és la geografia política, objectiu que depèn de l'analisi de problemàtiques clau. La segona tasca es deriva logicament de la primera i implica la discussió de com una definició determinada condiciona la practica de la nostra recerca. La tercera és una continuació d'aquest tema i examina una obra recent de l'historiador Charles Tilly sobre la formació dels Estats, tema que ens serveix de catalitzador per discutir a que podria assemblar una reformulació de la geografia política.

[es] El renacimiento de la geografia política ya ha ocurrido en algunas ocasiones y en este trabajo no se ofrecera ni una historia de la disciplina ni ningún dato sobre su resurgimiento. En lugar de ello, el articulo trata de diversos temas diferentes, y la primera tarea consiste en determinar qué es la geografia política, objetivo que depende del analisis de la problemática clave. La segunda tarea se deriva lógicamente de la primera e implica la discusión de cómo una definición determinada condiciona la practica de nuestra investigación. La tercera es una continuación de este tema y examina una obra reciente dels historiador Charles Tilly sobre la formación de los Estados, tema que nos sirve de catalizador para discutir a qué podria parecerse una reformulación de la geografia politica.
[ca] Resulta una evidència el fet que l'escolaritat obligatòria no pugui proporcionar a totes i cadascuna de les persones que la segueixen la multitud de sabers que actualment integren el món científic, tecnològic i social. En aquesta investigació, es plantegen diversos interrogants sobre les respostes que l'escola ha de donar en coneixements sobre com aplicarles a "la vida quotidiana". Aquesta preparació de l'individu exigeix també la formació necessària per a accedir al món del treball. Aquest article pretèn donar resposta a aquestes qüestions, analitzant la perspectiva des de la qual s'emprengui la selecció dels elements curriculars que l'escola realitzi per complir la seva funció social de preparar les joves generacions per a llur incorporació plena a la vida col·lectiva. L'escola no és solament l'única font d'informació que s'empra en aquesta investigació -a hores d'ara s'afirma que ni tan sols la principal- sinó que, per mitjà dels diferents agents socials, s'analitza el problema d'haver de seleccionar allò que pot resultar més necessari i beneficiós per als alumnes, tant per a la vida escolar com per a l'extraescolar. Aquesta selecció implica una dimensió tecnicopedagògica però també politicosocial. La solució no pot ser una altra que identificar les competències bàsiques que s'han de treballar durant el període d'escolaritat obligatòria i establir prioritats.

[es] Resulta una evidencia el hecho de que la escolaridad obligatoria no puede proporcionar a todos y cada uno de los sujetos que la siguen la multitud de saberes que actualmente integran el mundo científico, tecnológico y social. En esta investigación, se plantean varios interrogantes sobre las respuestas que debe dar la escuela en conocimientos y su aplicabilidad a la "vida cotidiana". Esta preparación del individuo exige también la formación necesaria para acceder al mundo del trabajo. Este artículo pretende dar respuesta a estas cuestiones, analizando la perspectiva desde la cual se acometa la selección de los elementos curriculares que la escuela realice para cumplir su función social de preparar a las jóvenes generaciones para su incorporación plena a la vida colectiva. La escuela no sólo no es la única fuente de información que se utiliza en esta investigación, -a estas alturas se afirma que ni siquiera la principal- sino que, a través de los diferentes agentes sociales, se analiza el problema de tener que seleccionar aquello que puede resultar más necesario y beneficioso para los alumnos, tanto para la vida escolar como para su vida extraescolar. Esta selección implica una dimensión técnico-pedagógica pero también político-social. La solución no puede ser otra que identificar las competencias básicas que deben trabajarse durante el período de escolaridad obligatoria y establecer prioridades.
[ca] L'article consisteix en un conjunt de reflexions sobre l'estat i les possibilitats de renovació dels estudis sobre nació i nacionalisme a partir dels problemes d'una recerca sobre els processos de construcció nacional a Espanya, França, Regne Unit i Portugal durant l'era de les revolucions. D'aquesta forma, aborda la ja assenyalada necessitat de la desnacionalización dels nostres instruments teòrics i la utilitat de la incorporació de perspectives comparades, transnacionals, des de baix i amb una perspectiva individual, particularment útils i alhora complicades per al període seleccionat. Finalment, proposa la utilització de narratives personals i la cerca efectiva del paper de la nació en la vida dels subjectes individuals com a vies de renovació.

[es] El artículo consiste en un conjunto de reflexiones sobre el estado y las posibilidades de renovación de los estudios sobre nación y nacionalismo a partir de los problemas de una investigación sobre los procesos de construcción nacional en España, Francia, Reino Unido y Portugal durante la era de las revoluciones. De esta forma, aborda la ya señalada necesidad de la desnacionalización de nuestros instrumentos teóricos y la utilidad de la incorporación de perspectivas comparadas, transnacionales, desde abajo y con una perspectiva individual, particularmente útiles y a la vez complicadas para el periodo seleccionado. Finalmente, propone la utilización de narrativas personales y la búsqueda efectiva del papel de la nación en la vida de los sujetos individuales como vías de renovación.
[ca] Guia il·lustrada de Caldes de Montbui i la seves aigues termals escrita per Climent Cuspinera, compositor i escriptor nascut a la vila de Caldes el 1842.

[es] Guía ilustrada de Caldes de Montbui y sus aguas termales escrita por Climent Cuspinera, compositor y escritor nacido en Caldes en 1842.
[ca] Aquest article analitza l'ús polític de la pintura de Murillo per l'Estat francès entre 1830 i 1870. Mitjançant la consulta de fonts i obres d'art inèdites, estudia, primer, l'indici elemental: l'excepcional campanya governamental de promoció de la seva pintura mitjançant l'encàrrec i exhibició de còpies en espais públics. A més, explora el propòsit d'aquesta iniciativa: la conversió d'aquestes còpies -a partir de la seva versatilitat interpretativa i resignificació- en plataformes per a la conciliació de valors religiosos i laics, conforme a la dualitat de postulats de l'incipient Estat-nació francès. La recerca adopta així una perspectiva interdisciplinària que connecta la promoció d'aquestes obres amb l'articulació d'una política d'unitat nacional lligada a la doctrina del juste milieu, que defensava l'establiment d'una síntesi inèdita entre l'Antic Règim i la Revolució. Aquesta perspectiva permet contribuir al coneixement i debat en dos dominis no totalment explorats: el de la producció de còpies de Murillo a França i el dels dispositius per a la construcció de la cohesió nacional entorn de l'Estat liberal.

[es] Este artículo analiza el uso político de la pintura de Murillo por el Estado francés entre 1830 y 1870. Mediante la consulta de fuentes y obras de arte inéditas, estudia, primero, el indicio elemental: la excepcional campaña gubernamental de promoción de su pintura mediante el encargo y exhibición de copias en espacios públicos. Por añadidura, explora el propósito de esa iniciativa: la conversión de esas copias -a partir de su versatilidad interpretativa y resignificación- en plataformas para la conciliación de valores religiosos y laicos, conforme a la dualidad de postulados del incipiente Estado-nación francés. La investigación adopta así una perspectiva interdisciplinar que conecta la promoción de esas obras con la articulación de una política de unidad nacional ligada a la doctrina del juste milieu, que defendía el establecimiento de una síntesis inédita entre el Antiguo Régimen y la Revolución. Esa perspectiva permite contribuir al conocimiento y debate en dos dominios no totalmente explorados: el de la producción de copias de Murillo en Francia y el de los dispositivos para la construcción de la cohesión nacional en torno al Estado liberal.