BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El propósito de este TFG es la hibridación de un vehículo convencional mediante la integración de pilas de combustible de hidrógeno, baterías y supercondensadores. Se ha realizado un análisis exhaustivo sobre los vehículos eléctricos, considerando cada uno de sus componentes. El estudio se centra en la electricidad generada a través de pilas de combustible, destacando los diferentes tipos de pilas de combustible de hidrógeno, así como en los tipos de baterías y supercondensadores disponibles en el mercado. Se ha llevado a cabo un análisis detallado para determinar la mejor manera de realizar la hibridación con estos componentes, buscando una integración óptima que maximice la eficiencia y el rendimiento del vehículo. Además, se ha utilizado MATLAB para generar diversas gráficas relacionadas con la potencia necesaria y almacenada, proporcionando una visualización clara y cuantitativa de los requerimientos energéticos y capacidades de almacenamiento. Finalmente, se ha considerado el ciclo de vida de las baterías para evaluar su durabilidad y reciclaje, junto con una discusión sobre los beneficios y desafíos del uso del hidrógeno como fuente de energía, así como la legislación pertinente del Parlamento Europeo en relación con las baterías.

[eu] GrAL honen helburua ohiko ibilgailu baten hibridazioa da, hidrogenozko erregai-pilak, bateriak eta superkondentsadoreak integratuz. Horretarako ibilgailu elektrikoei buruzko azterketa sakona egin da osagai bakoitza kontuan hartuta. Azterlana erregai-pilen bidez sortutako elektrizitatean oinarritzen da, hidrogenozko erregai-pila mota desberdinak nabarmenduz, baita merkatuan eskuragarri dauden bateria eta superkondentsadore motetan ere. Analisi sakona egin da osagai horiek erabiliz, hibridazioa egiteko modurik onena zein den zehazteko, ibilgailuaren eraginkortasuna eta errendimendua maximizatuko dituen integrazio optimoa bilatuz. Gainera, MATLAB erabili da beharrezko eta biltegiratutako potentziarekin lotutako hainbat grafiko sortzeko, energia-eskakizunen eta biltegiratze-ahalmenen bistaratze argia eta kuantitatiboa eskainiz. Azkenik, baterien bizi-zikloa hartu da kontuan haien iraunkortasuna eta birziklapena ebaluatzeko, hidrogenoa energia-iturri gisa erabiltzearen onurei eta erronkei buruzko eztabaidarekin batera eta Europako Parlamentuak bateriei buruz duen legeria aipatuz.
[es] RESUMEN: Este trabajo se sitúa en el área de una intervención: se presenta un diagnóstico sobre las necesidades relacionales. El objetivo de este ha sido observar que tipo de necesidades relaciones se manifiestan, hasta dónde y cómo se cumplen en la interacción social que se organiza para enseñar y aprender contenidos en el aula de 3 años de Educación infantil. La intervención se basa en el trabajo realizado por el constructivismo de la orientación sociocultural sobre la interacción social y también en lo analizado por la Psicología Evolutiva y por otras disciplinas sobre el apego y las relaciones afectivas. Para realizar el diagnóstico se han utilizado procesos etnográficos, siendo la más importante la observación participativa. En las conclusiones, lo más destacable es que la presión de los contenidos escolares muchas veces conlleva a no responder a las necesidades relacionales y también que la autonomía se identifica como un aislamiento afectivo que es perjudicial para la necesidad de la seguridad. Para terminar, se dan unas pautas a seguir que pueden ser útiles a la hora de trabajar.

[eu] LABURPENA: Lan hau esku-hartzearen alorrean kokatzen da: harreman beharrizanen inguruko diagnostiko bat aurkezten da. Honen helburua da Haur Hezkuntzako 3 urteko gelan edukiak irakasteko eta ikasteko antolatzen den gizarte-elkarrekintzan agertzen diren harreman beharrizan motak eta horiek noraino eta nola betetzen diren ikustea. Esku-hartzea oinarritzen da orientabide soziokulturalaren konstruktibismoak gizarte-elkarrekintzari buruz egin duen lanean eta baita Garapenaren Psikologiak eta beste diziplina batzuk atxikimenduaz eta harreman afektiboei buruz aztertutakoan ere. Diagnostikoa egiteko prozedura etnografikoak erabili dira, garrantzitsuena behaketa parte-hartzailea. Ondorioetan nabarmenena da eduki eskolarren presioak maiz harreman beharrizanei ez erantzutera eramaten duela eta baita autonomia isolamendu afektiboekin identifikatzen dela ziurtasunaren premiaren kalterako. Azkenik, lan egiteko orduan baliogarriak izan daitezkeen jarraitzeko ildo batzuk nabariak dira.
[es] En este trabajo se presenta un estudio experimental para la optimización de un sistema de disipación del oleaje en un tanque ("flume") de análisis de dispositivos de energías marinas. La investigación se lleva a cabo calculando el coeficiente de reflexión para ondas incidentes de distintas características y observando el efecto que distintas geometrías del mismo sistema de extinción tienen sobre ellas. La totalidad de los ensayos experimentales se lleva a cabo en el laboratorio de mecánica de fluidos de la Escuela de Ingeniería de Bilbao. En el tanque, mediante un sistema de generación de oleaje activado digitalmente, la ola viaja hasta colisionar contra una playa plana, cuya inclinación variará en función del ensayo realizado. La ola incidente se ve reflejada y, gracias a dos sensores de ultrasonidos, se mide la altura de esta en diferentes posiciones. De esta forma, realizando un ajuste en el software MATLAB, es posible obtener el perfil de la onda envolvente y, posteriormente, el coeficiente de reflexión. Se establece así una relación entre este y la geometría del sistema de disipación. El análisis experimental es una parte vital en el desarrollo de cualquier dispositivo de captación de energía marina. Debido a las dificultades que supone la construcción de modelos a escala real y su implementación en mar abierto, el estudio en laboratorios supone un primer paso importante en el proceso evolutivo, hasta la posible explotación comercial de dichos dispositivos.

[eu] Lan honetan itsas-jatorriko energia aprobetxatzen duten sistemen analisirako depositu ("flume") batean olatuen disipazioaren optimizazio experimentala aurkezten da. Ikerketa ezaugarri ezberdineko uhin erasotzaileen islapen koefizientea kalkulatuz egiten da, disipazio sistema beraren geometria ezberdinek hauetan duten eragina aztertuz. Saiakuntza guztiak Bilboko Ingeniaritza Eskolako jariakinen mekanika saileko laborategian egin dira. Deposituan, digitalki aktibatutako sortze sistema batetik eratutako olatuak hondartza lau batekin talka egin arte hedatzen dira, hondartza honen malda saiakuntzaren arabera aldatzen delarik. Olatu erasotzailea islatu egiten da eta puntu ezberdinetan bere altuera ultrasoinu sentsore biren bidez neurtzen da. Hori horrela, MATLAB sotware-an doikuntza bat eginez, uhin inguratzailearen profila lortzen da. Ondoren, islapen koefizientearen balioa kalkulatzen da. Azken honen eta disipazio sistemaren geometriaren arteko erlazio bat ezartzen da. Analisi experimentala itsas-jatorriko energia aprobetxatzen duen edozein gailuren garapen prozesuko ezinbesteko atala da. Eskala errealean eraikitako prototipoen itsaso irekian ezartzeak dakartzan zailtasunen ondorioz, laborategietako ikasketek sistema hauen prozesu ebolutiboan lehen pauso garrantzitsua dira; azkenik, sistema hauen ustiapen komertziala lortu arte.
[es] Durante toda la historia la necesidad del individuo de expresarse ha sido notoria, dar a entender el mundo propio y la interpretación única que cada uno tiene del mundo exterior, es una necesidad del ser humano que muchas veces es olvidada en la Educación Formal. Mediante este trabajo, se quiso conocer la situación que tiene el desarrollo de la competencia comunicativa en la educación y los beneficios que conlleva desarrollarla mediante el arte. Después de analizar la información recogida, se quiso demostrar que el arte sería un recurso útil para trabajar la comunicación. Esta propuesta se ha llevó a cabo después de observar a un grupo de Educación Primaria, adaptando el contenido en torno a las necesidades identificadas y proponiendo actividades artísticas.

[eu] Adierazteko beharra nabaria izan da historia osoan zehar, norberaren mundua eta bakoitzaren kanpoaldearen interpretazio bakarra adierazteak, gizaki ororen beharrizan bat da askotan ahaztuta gelditzen dena Hezkuntza Formalean. Lan honen bitartez, komunikazio gaitasun indibidualaren garapenak hezkuntzan duen egoera eta hau artearen bitartez lantzeko abantailak ezagutu nahi izan dira. Gai biei buruzko informazioa aztertu ostean, artea adierazpena lantzeko baliabide ona izan zezakeela erakutsi nahi zen esku-hartze batekin. Hau aurrera eramateko, Lehen Hezkuntzako talde bat behatu, esku-hartzea diseinatu eta garatu, eta helburuei lotutako emaitzak jaso izan dira.
[es] Con base en el marco jurídico de la Constitución española que garantiza el derecho a la libertad religiosa de los ciudadanos, se tratan las peculiaridades que tal derecho tiene en la cárcel, así como los nuevos proyectos en tal materia.

[eu] Espainiako Konstituzioaren marko juridikoan oinarrituta, zeinak hiritarren erlijio-askatasunaren eskubidea bermatzen duen, eskubide honek gartzelan dituen berezitasunak, eta era berean, gai honetan dauden proiektu berriak aztertzen dira.
[es] Las canciones de cuna que hoy nos son familiares las tenemos entre nosotros gracias a la transmisión de la tradición oral, pero esa transmisión está a punto de morir. En este trabajo se ha investigado la tradición oral y se han contrastado las opiniones de distintos expertos sobre las canciones de cuna. Con el fin de completar las opiniones de los expertos, se ha propuesto una nueva definición de las canciones de cuna. Una vez realizado esto, se ha analizado la presencia, uso y función de las canciones de cuna en las escuelas a través de cuestionarios y entrevistas individuales. Con los resultados obtenidos se ha identificado una necesidad, la falta de material del profesorado para utilizar las canciones de cuna en el aula. Con la intención de dar una respuesta a este problema, se ha ofrecido información y material para el uso de canciones de cuna a través de una guía y una página web, con el objetivo de seguir mucho tiempo con la brasa de las tradición oral encendida.

[eu] Gaur egun ezagun zaizkigun sehaska-kantak ahozko tradizioaren transmisioari esker ditugu gure artean, baina transmisio hori hiltzear dago. Lan honetan, ahozko tradizioa eta sehaska-kantei buruz adituek diotena ikertu eta iritziak alderatu dira. Adituen iritziak osatzeko asmoz, sehaska-kanten definizio berri bat proposatu da. Behin hau eginda, eskoletan sehaska-kantek duten presentzia, erabilera eta funtzioa aztertu dira galdetegi eta bakarkako elkarrizketen bidez. Jasotako emaitzekin, behar bat identifikatu da, hots, irakasleek sehaska-kantak erabiltzeko duten material falta. Arazo horri erantzun bat emateko intentzioz, sehaska-kantak erabiltzeko informazioa eta materiala eskaini da gida eta web orri baten bidez, ahozko tradizioaren txingarrak luzaroan piztuta jarraitzeko helburuarekin.
[es] Este trabajo consiste en realizar ensayos NDT de Líquidos Penetrantes sobre unas piezas fabricadas por Láser Cladding. Su objetivo es comprobar la integridad superficial y verificar si se producen discontinuidades superficiales relevantes, de modo que se pueda comprobar la calidad superficial que se obtiene en piezas fabricadas por este proceso.

[eu] Lan hau NDT Likido Sarkorren Probak Laser Cladding-az ekoiztutako piezetan egitean datza. Bere helburua gainazal integritatea egiaztatzea eta gainazalean eten nabarmenik agertzen den ikustea da. Modu honetan prozesu honengatik egindako piezetan lortzen den gainazaleko kalitatea egiaztatu ahal izango dugu.
[es] La situación de las niñas con altas capacidades es muy especial. Pocas son identificadas con altas capacidades, debido entre otras cosas a ciertas características y conductas que éstas manifiestan, la educación que reciben y a la sociedad que las rodea. Por ello, es muy importante el trabajo del profesorado en este ámbito. Así, el objetivo de este trabajo ha sido crear propuestas didácticas que sirvan de ayuda al profesorado y a las familias. Por un lado, se ha creado un video que explica las características de estas niñas y algunos procedimientos para ayudarlas, por otro, se propone una herramienta de observación con el objetivo de identificar y ayudar a estas niñas.

[eu] Adimen gaitasun handiko nesken egoera oso berezia da. Adimen gaitasun handi gisa, oso neska gutxi daude identifikatuta. Horren arrazoia, besteak beste nesken ezaugarriak, portaerak, jasotzen duten hezkuntza eta inguratzen dituen gizartea dira. Hori dela eta, irakasleen lana arlo honetan oso garrantzitsua da. Horrexegatik, lan honen helburua, irakasleei eta familiei laguntzeko ekarpen didaktikoak sortzea izan da. Alde batetik, neska hauen ezaugarriak eta hauei laguntzeko zenbait prozedura azaltzen dituen bideoa sortu da, bestetik, neska hauek identifikatzeko eta laguntzeko behaketa-tresna proposatu da.
[es] Español: El objetivo del presente proyecto es el diseño de una central fotovoltaica de 20 MW situada en Extremadura, España.Para ello, se comenzará con la elección del terreno. Más adelante se elegirán los paneles y los inversores correspondientes. Una vez seleccionados estos elementos, se procederá a la óptima colocación de estos con el objetivo de obtener el menor LCOE (Levelized Cost Of Electricity) posible. Finalmente, se realizará el estudio eléctrico desde la central hasta la subestación de media tensión.

[eu] Euskara:Proiektu honen helburua Extremaduran (Espainia)kokatutako20 MW-ko zentral fotovoltaikobaten diseinua da. Horretarako, lurrarenaukerarekinhasiko da. Hurrengo oinatsan, panelak eta dagozkion inbertsoreak hautatuko dira. Behin elementu hauek aukeratuta, haien kokapenoptimoarekin jarraituko daahalik etaLCOE (Levelized Cost Of Electricity) txikiena lortzeko helburuarekin. Amaitzeko, zentraletik tentsio ertainako azpiestaziorainoko azterketa elektrikoa egingo da.
[es] Hoy en día, según distintos autores, hay dificultades para desarrollar la competencia científica en Educación Primaria. Para mejorar esta situación hay que dar a los estudiantes la oportunidad de sumergirse en la cultura científica y la oportunidad de desarrollar la capacidad de argumentar. En esta intervención, se trabaja la competencia argumentativa, mediante debates sociocientíficos, utilizando como tema de debate la relación entre la eficacia y los efectos secundarios de las medicinas. Durante la intervención, se ha podido observar que los estudiantes aun siendo de corta edad, cuando se les ofrece la oportunidad, son capaces de dar argumentos justificados, con ello construyendo el camino hacia conseguir la competencia científica. Al mismo tiempo, se han dado cuenta de la relación entre la eficacia y los efectos secundarios de las medicinas.

[eu] Gaur egun, aditu desberdinek diotenez, Lehen Hezkuntzan konpetentzia zientifikoa garatzeko zailtasunak daude . Egoera hobetzeko, kultura zientifikoan murgiltzeko aukera, eta argumentazio gaitasuna garatzeko aukera eskaini behar zaie ikasleei. Esku-hartze honetan, eztabaida soziozientifikoen bidez, argumentazio gaitasuna lantzen da, sendagaien eraginkortasuna eta efektu sekundarioen arteko harremana eztabaidagai izanik. Esku-hartzea burutzean, ikusi ahal izan da adin txikiko ikasleak, aukera eskaintzen zaienean, argumentu justifikatuak emateko gai izan direla konpetentzia zientifikoa lortzeko bidea eraikiz. Aldi berean, sendagaien eraginkortasunaren eta efektu sekundarioen arteko harremanaz ohartu dira.
[es] El desarrollo emocional es un elemento indispensable para lograr el desarrollo integral de la persona. Las personas con TEA, especialmente, presentan dificultades en el ámbito de las competencias emocionales. Debido a esto, y teniendo en cuenta el amplio beneficio del uso de las TIC con el alumnado con NEE, y el impacto educativo positivo de los cuentos infantiles, surge este trabajo de fin de grado, cuyo objetivo es crear una propuesta de intervención educativa donde se ofrece una herramienta para la autorregulación emocional. El material creado es una serie de cuentos digitales, adaptada a las necesidades educativas del alumnado con TEA para facilitar su inclusión.

[eu] Garapen emozionala pertsonaren garapen integrala lortzeko ezinbesteko osagaia da. AEN duten pertsonek, bereziki, gaitasun emozionalen eremuan zailtasunak aurkezten dituzte. Horregatik, eta IKTek HPBak dituzten ikaslegeoarengan duten onura handia, eta ipuinek duten hezkuntza eragin onuragarria kontuan izanda, sortzen da gradu amaierako lan hau, zeinen helburua proposamen didaktiko bat sortzea den, non autoerregulazio emozionalarentzako tresna bat eskaintzen den. Sortutako material didaktikoa ipuin-sail digital bat da, TEA duten ikasleek dituzten hezkuntza premiei egokituta dagoena haien inklusioa bermatzeko.
[es] El objetivo de estas líneas es reflexionar sobre un conjunto de transformaciones que se producen en torno a los seles entre 1450 y 1550. Me refiero a su conversión en caseríos al compás de la reconstrucción agrícola; a la compatibilización en esos espacios de una intensa explotación ganadera y forestal a medida que se incrementaba la producción de las ferrerías y de la construcción naval; y, por último, a las transferencias de titularidad de esos espacios.

[eu] 1450-1550 bitartean saroien inguruan gertatu ziren aldaketa multzoaz gogoeta egitea da lerro hauen helburua. Nekazaritza berreraiki ahala gertatzen den saroi horiek baserri bihurtzeaz ari naiz; abeltzantza eta oihantzantza ustiatze biziak eremu horietan adosteko eraz ari naiz, burdinolen produkzioa areagotu eta ontzigintza ere hazi ahala; bai eta, azkenik, eremu horien titularitate transferentziaz ere.
[es] El carácter electrónico de un material depende de la estructura de las bandas de energía en el espacio recíproco correspondiente al momento de la maleza. La estructura de las bandas se puede identificar parcialmente mediante la simetría que presentan en los puntos de alta simetría de la zona de Brillouine. De hecho, en los puntos de alta simetría mencionados, se puede determinar por qué expresiones se transforman las bandas electrónicas en base a la simetría local de los elementos constituyentes. Además, las conexiones entre puntos de alta simetría de la zona de Brillouin están definidas mediante relaciones de compatibilidad. Por el contrario, para determinar el autoestado y los autovalores en los puntos citados, se puede utilizar el método de los estrechos enlaces, considerando las funciones de onda de los electrones como un sobreesfuerzo de las funciones de onda de los átomos aislados. En general, tanto el metodo de uniones estrechas como el análisis por simetrías del material se han utilizado para determinar la topología de las bandas electrónicas del material Bismuto.

[eu] Material baten izaera elektronikoa, energia bandek sasi-momentuari dagokion elkarrekiko espazioan duten egituraren araberakoa da. Banden egitura, partzialki identifikatu daiteke Brillouinen zonaldeko simetria handiko puntuetan agertzen duten simetriaren bitartez. Izan ere, aipatu simetria handiko puntuetan, banda elektronikoak, zein adierazpenen arabera transformatzen diren zehaztu daiteke elementu osatzaileen tokiko-simetrian oinarrituz. Horrez gain, Brillouinen zonaldeko simetria handiko puntuen arteko loturak, zehaztuta daude bateragarritasun erlazioen bitartez. Aitzitik, aipatu puntuetako autoegoera eta autobalioak zehazteko, lotura estuen metodoaz baliatu daiteke, elektroien uhin-funtzioak, isolatutako atomoen uhin-funtzioen gainezarmen gisa kontsideratuz. Oro har, lotura estuen metoda zein materialaren simetrien ondoriozko analisia, Bismuto materialaren banda elektonikoen topologia zehazteko erabili dira.
[es] El conocimiento científico sobre la interacción entre los tejidos del cuerpo humano y los implantes, es decir la ingeniería de tejidos , de la misma forma que los recientes avances en los ámbitos de la fisiología y biología han hecho aumentar el interés de manera pronunciada en los metales biodegradables en la última década. Debido a lo mencionado, en los últimos años, el estudio de metales biodegradables se ha convertido uno de los campos más revolucionarios entre los biomateriales. Como consecuencia en la última década se ha dado un gran incremento en la publicación de investigaciones sobre metales biodegradables. Esta nueva clase de biomateriales se espera que se use para implantes con una función temporal. [2] Teniendo en cuenta lo expuesto anteriormente, se observa de gran interés la caracterización de dichos metales biodegradables para la comunidad científica. Por ello, se desarrolla esta investigación que consiste en la caracterización de 3 de estos metales biodegradables: magnesio puro, una aleación del magnesio y acero inoxidable (de mayor uso).

[eu] Gorputzeko ehunen eta inplanteen arteko interakziozko ezagutza, hau da ehun ingeniaritza, eta azkenaldian emandako aurrerapausoak fisiologia eta biologia arloetan metal biodegradagarrien inguruko interesaren hazkundean eragina izan du azken hamarkadan. Esandakoarekin bat, azken urteotan, metal biodegradagarrien inguruko ikerketa arlorik iraultzaileena bihurtu da biomaterialen artean. Ondorio bezala, metal biodegradagarrien inguruko ikerketen publikazioak izugarrizko hazkunde bat pairatu du. Espero da biomaterial berri hauek behin behineko inplanteetan erabiltzea.[2] Hau guztia kontuan izanik, metal biodegradagarrien karakterizazioa interes handikotzat jotzen da komunitate zientifikoarentzat. Honen harira erabaki da ikerketa hau aurrera eramatea, zeinek hiru metal biodegradagarrien karakterizazioa hartzen du barne: magnesio purua, magnesioaren aleazio bat eta altzairu herdoilgaitza (erabiliena).
[es] Este Trabajo de Fin de Grado se basa en conseguir la hoja de proceso de mecanizado de una válvula anti retorno. Se basa en el diseño y proceso de fabricación de piezas. Esta válvula anti retorno está pensada para ser parte de un radiador. Para eso, se han analizado los requisitos que tienen este tipo de válvulas. Se ha diseñado y se ha planteado el proceso de fabricación. A continuación, mediante los softwares CAD y CAM, se han definido el diseño y las operaciones de mecanizado para poder conseguir la pieza en un centro de mecanizado mediante control numérico, adquiriendo el conocimiento de uso de estos programas. Este trabajo se ha redactado en la Escuela de Ingenieros de Bilbao, bajo la supervisión de Naiara Ortega Rodríguez del departamento de Diseño y Fabricación Mecánica.

[eu] Gradu Amaierako Lan hau atzeraezeko balbula baten fabrikazio prozesu orria lortzean oinarritzen da. Piezen diseinu eta fabrikazio prozesuan oinarritzen da. Atzeraezeko balbula hau erradiadoreen parte izateko pentsatuta dago. Horretarako, balbula mota hauek eskatzen dituzten baldintzak aztertu dira. Diseinua lortu da eta izango duen fabrikazio prozedura planteatu da. Hau egin ostean, CAD eta CAM softwareen bitartez diseinua eta mekanizazio eragiketak zehaztu dira ondoren zenbakizko kontroldun makina batean pieza hori lortzeko, software hauen maneiu ezagutza barneraturik. Lan hau Bilboko Ingeniaritza Eskolan egin da, Diseinu eta Fabrikazio Mekanika saileko Naiara Ortega Rodriguez irakaslearen gidaritzapean.