[en] Objective/Context: The text focuses on pointing out some of the top challenges that the history of emotions currently faces in light of the contributions the field of study has produced from its creation. Methodology: To the extent that the field of history of emotions continues to expand, it is vital to bear in mind that the contributions will be different if the people who work from this standpoint focus, for example, on the individual or the social framework; on events or processes; on specific emotions or their articulation with historical processes; on specific audiences or a broader public; on unique geographical contexts or comparative reflections on different ambits. Originality: The piece presents a balance on the main methodological, thematic, and theoretical challenges faced by academics who work from the perspective of the history of emotions, at a time when the field has reached a high level of sophistication, and suggests synthetically a series of work pathways that point to strengthening the contributions made from this field of study. Conclusions: This reflection concludes that the history of emotions can progress in different directions and that the varied analytical alternatives at the disposal of historians devoted to this field have the potential to affect different types of audiences, within and without the specific sphere of emotions, and to solidify the contribution made from the field to knowledge in general. One of the main questions this paper highlights is the pressing need for further studying emotions in geographic areas outside the United States, Europe, and Australia, among which Latin America stands out as an important one.

[es] Objetivo/Contexto: El texto se centra en señalar algunos de los principales retos que afronta la historia de las emociones en la actualidad a la luz de los aportes que el campo de estudio ha producido desde su creación. Metodología: En la medida en que el campo de la historia de las emociones sigue expandiéndose, es importante tener presente que los aportes serán distintos si las personas que trabajan desde esta óptica se enfocan, por ejemplo, en el individuo o en el marco social; en los acontecimientos o en los procesos; en emociones específicas o en su articulación con procesos históricos; en audiencias puntuales o en públicos más amplios; en contextos geográficos singulares o en reflexiones comparativas sobre distintos ámbitos. Originalidad: El escrito presenta un balance sobre los principales retos metodológicos, temáticos y teóricos que enfrentan los académicos que trabajan desde la perspectiva de la historia de las emociones, en un momento en el que este campo ha alcanzado un alto nivel de sofisticación, y plantea de forma sintética una serie de rutas de trabajo que apuntan a fortalecer los aportes que se hacen desde este campo de estudio. Conclusiones: Esta reflexión concluye que la historia de las emociones puede avanzar en distintas direcciones y que las variadas alternativas analíticas a disposición de los historiadores dedicados a este campo tienen el potencial de incidir en distintos tipos de audiencias, dentro y fuera del ámbito particular de las emociones, y de afianzar el aporte que desde el campo se hace al conocimiento en general. Una de las principales cuestiones en las que se hace énfasis es la apremiante necesidad de estudiar emociones en áreas geográficas por fuera de Estados Unidos, Europa y Australia, entre las que América Latina se destaca como una de las más importantes.