[en] The purpose of this project is to develop a teaching practice for the subject of "Termotècnia" in the 7th semester of the Degree in Industrial Technologies Engineering (GETI) at the "Escola Tència Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona" (ETSEIB). The project is a continuation of a previous project in which a mobile cart was designed and assembled with a type K thermocouple and a heat flux sensor to analyze the quality of a building envelope, although certain limitations were encountered. This project reorients the proposed practice, adapting it to all the limitations found, and presents a new approach to the teaching practice. Additionally, the protocol to be followed during the teaching practice is defined by preparing a guide and a report for students to complete during the practice. Students will need to measure all the heat fluxes that pass through the room of study, interpret the occurring phenomena, and apply the energy balance equation. They will also have to determine the minimum thermal resistance required for one of the enclosures to comply with the Building Technical Code (CTE) and then make assumptions about the materials for the studied enclosure and verify if they meet the minimum requirements. Subsequently, they will attempt to find it experimentally. Measurements will be taken using an ESP32 board and the Arduino IDE software on a laptop. The experiment will be carried out in groups of three to four students in a room of the ETSEIB. In parallel with the development of the teaching practice, this project also focuses on conducting various tests to understand the operation of the HFP01 heat flux sensor. During the execution of these tests, different phenomena occurring in the ETSEIB building are analyzed

[es] El objetivo de este proyecto es confeccionar una práctica docente de la asignatura Termotecnia del 7° cuatrimestre del Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales (GETI) de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial de Barcelona (ETSEIB). El proyecto es la continuación de un trabajo previo en el que se diseñó y montó un carrito móvil con un termopar tipo K y un sensor de flujo de calor para poder analizar la calidad de los cerramientos de un habitáculo, aunque se han encontrado ciertas limitaciones. Este proyecto reorienta la práctica propuesta, adaptándola a todas las limitaciones encontradas y plantea un nuevo enfoque de la práctica docente. Además, se define el protocolo a seguir durante la práctica docente mediante la elaboración de un guion y un informe para que los estudiantes completen durante la realización de la práctica. Los estudiantes deberán medir todos los flujos que atraviesan los cerramientos del habitáculo, interpretar los fenómenos que están ocurriendo y aplicar la ecuación del balance de energía. Asimismo, deberán comprobar cuál debería ser la resistencia térmica mínima de uno de los cerramientos para que cumpla con el Código Técnico de Edificación (CTE) y, a continuación, hacer una suposición de materiales para el cerramiento de estudio y comprobar si con estos se alcanzan los mínimos exigidos. Después deberán intentar encontrarla experimentalmente. Las medidas se tomarán mediante una placa ESP32 y el software de Arduino IDE en un ordenador portátil. El ensayo se llevara a cabo en grupos de entre tres y cuatro estudiantes en una habitación de la ETSEIB. Paralelamente a la elaboración de la práctica docente, este proyecto también se enfoca en realizar diversas pruebas para conocer el funcionamiento del sensor de flujo de calor HFP01. Durante la ejecución de estas pruebas se analizan los diferentes fenómenos que se encuentran que ocurren en el edificio de la ETSEIB