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[en] The situation between the consumer and the person or entity who provides the service, manufactures or distributes the good is usually of imbalance; rarely the consumer is able to impose guidelines or provisions which regulate the legal relationship. The situation of the consumer however can become a living hell if the good or service doesn?t meet the expectations generated. With the Community directives in the field of protection of consumers and users, primarily the 93/13 of the Council of 5 April 1993 about the terms in contracts concluded with consumers, our legal system has been staining terms and concepts of a right of consumption that hasn?t yet been able to be recognized with enough force to become a special legal discipline. Why trying to talk about the courage law, about the boldness of the law on the protection of consumers, because Community law?s indications and Luxembourg Court?s case law determine the unequivocal demand that public authorities are carrying out a ?radical? consumer protection. Radical because we have to protect consumers without the consumers need to appeal to the process.

[es] La situaci?n entre el consumidor y la persona o entidad que facilita el servicio, los bienes o distribuye las mercanc?as es normalmente de desequilibrio; dif?cilmente el consumidor est? en condiciones de imponer las cl?usulas o provisiones que le permitan regular la relaci?n. La situaci?n del consumidor puede llegar a ser un infierno en vida si el bien o servicio no cumple las expectativas generadas. Con las directivas comunitarias en el ?mbito de la protecci?n de consumidores y usuarios, principalmente la directiva 93/13 del consejo de 5 de abril de 1993, sobre las condiciones incluidas en contratos firmados con consumidores, nuestro sistema legal ha ido consolidando t?rminos y conceptos en orden a incorporar estas directivas, pero todav?a no hemos sido capaces de reconocer con suficiente fuerza lo que deber?a ser una disciplina legal especial. Por qu? intentamos hablar del coraje de la ley, sobre la fortaleza de las normas en la protecci?n de los consumidores, porque la normativa comunitaria y la jurisprudencia de la corte de Luxemburgo determina una inequ?voca demanda a los poderes p?blicos que deben llevar a efecto y una protecci?n radical a los consumidores. Radical porque deben protegerlos sin necesidad de que hayan de comparecer en el procedimiento.
[en] This article tries to reflect the educational dimension of the work that social entities carry out with women in contexts of prostitution. For this purpose, we did a qualitative investigation across interviews, groups of discussion, participative observation and life histories, from three types of informants: specialists in the matter, professionals who work on the area directly with the women, and women in contexts of prostitution. The analysis of the information allows us to recognize the pedagogical content that underlies in the intervention that develops in this area. From this perspective, the results showed in this paper try to reveal the educational potential that practices and relationship that professionals establish with the women contain.

[es] Este art?culo trata de reflejar la dimensi?n educativa del trabajo que realizan las entidades sociales con mujeres en contextos de prostituci?n. Para ello, realizamos una investigaci?n cualitativa basada en entrevistas, grupos de discusi?n, observaci?n participante y relatos de vida, a tres tipos de informantes: especialistas en la materia, profesionales que trabajan sobre el terreno directamente con las mujeres y mujeres en contextos de prostituci?n. El an?lisis de la informaci?n nos permite visibilizar buena parte del contenido pedag?gico que subyace en la intervenci?n que se desarrolla en este ?mbito. Desde esta perspectiva, los resultados que presentamos en este trabajo tratan de revelar el potencial educativo que contienen las pr?cticas y la relaci?n que las profesionales establecen con las mujeres.
[en] The Earth Charter is a civil society initiative that aims to strengthen the value of sustainability and interdependence between people and their contexts (Gorbachev,2006). This statement, endorsed by unesco, is considered a valuable educational tool in international projects such as the Decade of Education for Sustainable Development (2005-2014) promoted by United Nations. This work focuses on the study, through a methodology based on the content analysis of various international experiences taking the Earth Charter as a benchmark for innovation in Higher Education. Our results bring us closer to the action taken, the nature of the motivation that makes them possible, the progress made, the degree of commitment of the actors and communities involved, while providing keys to advance the development of new initiatives Higher Education more committed to sustainability.

[es] La Carta de la Tierra es una iniciativa de la sociedad civil que pretende reforzar el valor de la sostenibilidad y la interdependencia entre las personas y sus contextos (Gorvachev, 2006). Esta declaraci?n, avalada por la unesco, es considerada un instrumento de gran valor educativo en proyectos internacionales como el Decenio de la Educaci?n para el Desarrollo Sostenible (2005-2014) promovido por Naciones Unidas. Este trabajo se centra en el estudio, a trav?s de una tetodolog?a basada en el an?lisis de contenido, de distintas experiencias internacionales que toman la Carta de la Tierra como referente de innovaci?n en la Educaci?n Superior. Los resultados obtenidos nos aproximan a las acciones emprendidas, a la naturaleza de las motivaciones que las hace posibles, los avances experimentados, el grado de compromiso adquirido por los agentes y comunidades implicadas, al tiempo que proporcionan claves para avanzar en el desarrollo de nuevas iniciativas en Educaci?n Superior m?s comprometidas con la sostenibilidad.
[en] This paper deals with the litological and structural characteristics of the El Dorado-Monserrat area, Deseado Massif, Argentina, and its relationship with the epithermal mineralization. The mineralization is hosted by mid-Jurassic volcanic rocks of the Bajo Pobre Formation, and its origin is related to the Chon Aike Formation (midupper Jurassic), where four sub-units have been identified. These are composed by ignimbrites, megabreccias, piroclastic fall deposits, and volcanic flows. The location and distribution of the mentioned units together with the structural features of the region have allowed to explain the volcanic center (caldera type) development, its later regional fracturing, and how these episodes are related to the epithermal mineralization.

[es] En este trabajo se han estudiado las caracter?sticas litol?gicas y estructurales del ?rea comprendida entre las Estancias El Dorado y Monserrat, Macizo del Deseado, Argentina y sus relaciones con la mineralizaci?n epitermal. La mineralizaci?n se hospeda en rocas volc?nicas del Jur?sico medio, correspondiente a la Formaci?n Bajo Pobre, y se encuentra ligada gen?ticamente a la Formaci?n Chon Aike (Jur?sico medio-superior), la que se ha dividido en 4 subunidades conformadas por ignimbritas, megabrechas, dep?sitos de ca?da pirocl?stica y lavas acidas. La ubicaci?n y distribuci?n de estas litolog?as, junto con el an?lisis estructural han permitido explicar el desarrollo de los centros volc?nicos (tipo caldera), su posterior fracturaci?n y su relaci?n con la mineralizaci?n epitermal.
[en] In Barcelona, between 1907 and 1917, a monthly feminine supplement called Feminal run by Carme Karr i Alfonsetti was published in the magazine Ilustraci? Catalana. Feminal systematically resorted to photographs to round off its reports on current affairs. The orientation Karr sets the publication responds to the ideas of conservative feminism that advocate for a greater public presence of women, without ceasing to be a wife and a mother, by modernizing their education. These aims are framed in and committed to the broad Regenerationist programme promoted by the Catalan industrial bourgeoisie at the time, with education as one of its main axes. In this article we analyse the role of photographs in reinforcing the modernizing discourse of education.

[es] En Barcelona, entre 1907 y 1917, se publica, con el nombre de Feminal y dirigido por Carme Karr i Alfonsetti, un suplemento femenino mensual de la revista la Ilustraci? Catalana. Feminal recurri? de forma sistem?tica a las fotograf?as para completar sus reportajes sobre cuestiones de actualidad. La orientaci?n que Karr marca a la publicaci?n responde a las ideas del feminismo conservador que propugna una mayor presencia p?blica de la mujer, sin dejar por ello de ser esposa y madre, mediante una modernizaci?n de su educaci?n. Unos objetivos que se enmarcan y comprometen con el amplio programa regeneracionista que impulsa la burgues?a industrial catalana en esta ?poca y que tiene en la educaci?n uno de sus ejes fundamentales. En este art?culo se analiza el papel que tienen las fotograf?as para reforzar el discurso modernizador de la educaci?n.
[en] This paper aims to reassess Peter Greenaway?s filmography, in particular his acclaimed 1996 motion picture The Pillow Book, as a lucid reflection on the postmodern problem of textualized identities. By means of a thorough analysis of the sophisticated narrative, intertextual and aesthetical devices used in this film, this study identifies and interprets for the first time some particularly relevant visual clues, which give proof of a surprising depth and consistency as cinematic metaphors.

[es] Este art?culo se propone reexaminar la filmograf?a de Peter Greenaway, en particular su aclamada The Pillow Book (1996), como una l?cida reflexi?n sobre el problema postmoderno de la textualizaci?n identitaria. Mediante un minucioso an?lisis de los sofisticados dispositivos narrativos, intertextuales y est?ticos que dicha obra pone en juego, este estudio identifica e interpreta por primera vez ciertas claves visuales de especial relevancia, que dan muestra de una sorprendente profundidad y coherencia como met?foras cinematogr?ficas.
[en] This paper presents the analysis and assessment of the Education Area of the Plan of Action for Persons with Disabilities in the Autonomous Community of Madrid (2012-2015), carried out after using a Delphi Method with a group of six experts. This work was aimed to make a formative evaluation of the Plan implemented, so that the analysis generated could be used by both managers of the next plan in project, as for educational stakeholders involved in the education field, but obviously, by people with disabilities as well, in order to support them to exercise effectively their rights. The synthesis document shows synthetically the main strengths of the plan but, mostly, the weaknesses or points to improve. Among these should be noted the need of a more efficient structure of programs and actions with clear indicators of achievement. Also there is a need of rethinking current models and areas of intervention, in order to those were much more consistent and coherent with the right to an education inclusive that has been established in the Convention of Rights of People with Disability, and with the models of understanding and intervention to improve their quality of life.

[es] Este trabajo presenta los an?lisis y valoraciones del ?rea de Educaci?n del Plan de Acci?n de las Personas con Discapacidad de la Comunidad de Madrid (2012-2015), realizados tras utilizar la t?cnica Delphi con un grupo de seis expertos y expertas en educaci?n. El prop?sito que ha guiado el trabajo ha sido realizar una evaluaci?n formativa del plan implementado, de forma que los an?lisis generados sean de utilidad tanto para los gestores del pr?ximo plan en proyecto, como para los agentes educativos implicados y, obviamente, para las personas del plan, en tanto que apoyo al ejercicio efectivo de sus derechos. El documento de s?ntesis elaborado muestra sint?ticamente las principales fortalezas de dicho plan, pero, sobre todo, las debilidades o puntos a mejorar. Entre estos cabe se?alar la necesidad de una estructuraci?n m?s eficiente de programas y actuaciones con indicadores precisos de logro, as? como la necesidad de replantear modelos y ?mbitos de intervenci?n que sean m?s coherentes con el derecho a una educaci?n inclusiva que ha quedado establecido en la Convenci?n de Derechos de las Personas con Discapacidad y con los modelos de comprensi?n e intervenci?n para la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, entre otros.
[en] The Cuban revolution, as an ideological event from the Latin American, European and American left, represented a ?show of ideas? for the contemporary intellectuals. The article explains how this historic and ideological situation made an impact on the intellectual thinking of some authors in the period. This is based on their writings about the island. The criticism to the oppressor regime is identified by the author in texts that sometimes supported the revolution in any way. The article shows the analysis from the decolonization and the underdevelopment perspective in which it becomes latent this antagonism in the studied intellectual opinions.

[es] La Revoluci?n Cubana, como evento ideol?gico de la izquierda latinoamericana, europea y estadounidense, represent? un ?espect?culo de ideas? para los intelectuales contempor?neos. El art?culo explica c?mo este acontecimiento hist?rico e ideol?gico marc? el pensamiento intelectual de algunos autores de la ?poca, para lo cual se fundamenta en sus obras escritas sobre la isla. La cr?tica al r?gimen opresor es identificada por el autor en textos que en un momento apoyaban la Revoluci?n en alg?n sentido, el art?culo muestra el an?lisis desde la perspectiva de la descolonizaci?n y el subdesarrollo, donde hace latente este antagonismo en las opiniones intelectuales estudiadas.
[en] This article approaches some important questions referring to the future of sociocultural animation as a methodology that is used in open and communitarian spaces. Some factors that can influence its development, as well as its future professional profile, are analysed. It concludes with provisional contributions, given the continuous changes taking place in all the social sectors of our society.

[es] En este art?culo se abordan algunas cuestiones importantes referentes al futuro de la animaci?n sociocultural como metodolog?a que act?a en espacios abiertos y comunitarios. Se analizan algunos factores que pueden influir en su desarrollo, as? como en su pr?ximo perfil profesional. Se concluye con unas aportaciones provisionales, dado el cambio que se produce continuamente en todos los sectores sociales de nuestra sociedad.
[en] Starting in the 1980s, and accelerating through lic 1990s, international financial institutions (IFIs), non-governmental organizations (NGO5) and development agencies funnelled considerable resources into judicial reform and rule of law programmes in virtually every Latin American and Caribbean country. The assumption was that reformed court systems would foster free market economic development strategies. This article examines the impact of two frequently advocated aspects of judicial reform, judicial access and judicial independence, on econornic policy making in Costa Rica. We argue that there is a potentially significant disjuncture between the sponsors? expectations of the judicial reforms? economic impact and the observed outcomes.

[es] A partir de la d?cada de 1980, e intensific?ndose en la d?cada de 1990, las instituciones financieras internacionales (IFIs), las organizaciones no gubernamentales (ONGs) y las agencias de desarrollo destinaron gran cantidad de recursos a programas de reforma judicial y de Administraci?n de justicia en pr?cticamente todos los pa?ses de Am?rica Latina y el Caribe. Se supon?a que la modernizaci?n de los sistemas judiciales favorecer?a las estrategias de libre mercado y desarrollo econ?mico. Este art?culo analiza el impacto de dos temas centrales de la reforma judicial, el acceso a la justicia y la independencia judicial, en relaci?n con la formulaci?n de pol?ticas econ?micas en Costa Rica. Nuestro argumento es que hay una gran posibilidad de que aparezcan discordancias entre las expectativas de los patrocinadores acerca del impacto econ?mico de la reforma judicial y los resultados observados.
[en] ABSTRACT: This paper considers the study of the worship of Jupiter Optimus Maximus attending two aspects: on the one hand the votive inscriptions, on the other onomastic and juridical status of worshippers. Twenty-seven dedications reveal some definitive facts which distinguish the peculiar cult of IOM in this area: its expansion by terriroria out from municipio, and coloniae; the absence of Capitolia; the importance of native onomastic elements, the weight of peregrini, etc.

[es] RESUMEN: El presente art?culo propone un acercamiento al culto Iuppiter Optimus Maximus atendiendo a dos aspectos: las dedicatorias que recibe el dios en el conventus, y la onom?stica y estatuto de los dedicantes. Los veintisiete exvotos recogidos permiten inferir algunos datos que caracterizan el peculiar culto que recibe IOM en este ?rea: su expansi?n por los terr?toria, fuera de los municipios y colonias; la ausencia de Capitolio.; la importancia de los elementos onom?sticos ind?genas y de los peregrinas, etc.
[en] Teaching units occupy a central place among the specific tasks of the teacher, and therefore, the quality of learning can be expected to be greatly affected by how well these professionals handle the programming, putting into practice and evaluating of these units. The aim of this study is to provide an example of a design or programming of the teaching unit "Autumn" for the second cycle of early childhood education (3 to 6 year olds). In order to best situate the design of the teaching unit, the pupils have been considered as a set of persons with their own peculiarities ?some of which are due to the characteristics which correspond to their development by age? and which must be taken into account. Before dealing with our actual proposal for a specific design, we include some basic theoretical ideas. Finally, we consider the general aspects of its carrying out and the evaluation of the results.

[es] Las Unidades Did?cticas ocupan un lugar central entre las tareas espec?ficas del personal docente. Por este motivo cabe esperar que la calidad de los aprendizajes obtenidos se encuentre afectada, en gran medida, por el grado de dominio alcanzado por estos profesionales en la programaci?n, puesta en pr?ctica y evaluaci?n de las mismas. El Objetivo de este trabajo es facilitar un ejemplo de dise?o o programaci?n de la Unidad Did?ctica "El Oto?o" para el segundo ciclo de Educaci?n Infantil, cuyo alumnado tiene entre tres y seis a?os. Con el fin de situar mejor el dise?o de la Unidad Did?ctica, hemos querido partir de la consideraci?n del alumnado como conjunto de personas con unas peculiaridades propias ?algunas las cuales se deben a las caracter?sticas que, por edad, corresponden a su desarrollo- y que es preciso conocer. Antes de abordar nuestra propuesta de dise?o concreta, incluimos algunas ideas te?ricas b?sicas. Para finalizar, contemplamos, de forma general, la ejecuci?n o desarrollo y la evaluaci?n de resultados.
[en] This paper studies the word primiclerus from its origins to its disappearance. The author has first searched and examined all the texts ?literary works as well as documents? which contain that word, then she has analyzed its morphology and meaning. Moreover, she has intended to determine what grade of the ecclesiastical hierarchy the word referred to and which were its main duties. It has been concluded that primiclerus was a new creation of Visigothic Spain as a calque o?primicerius. It was used in the final period of the Visigothic kingdom and, afterwards, in its inheritor, the kingdom of Le?n. Its use carne to an end in the 12th century after a brief period of coexistence with its synonyms primicerius, and, most of all, praecentor and cantor. The word ?ames an important cathedral rank, whose functions were readjusted throughout time, and finally reduced to the chorus and liturgical readings direction.

[es] El presente trabajo se centra en el estudio del t?rmino primiclerus desde su creaci?n hasta su desaparici?n. Para ello, primero se han buscado y analizado todos los textos en los que aparece, tanto literarios como documentales, despu?s se ha examinado su aspecto morfol?gico y finalmente su significado. Se ha tratado tambi?n de determinar qu? tipo de dignidad eclesi?stica designa y cu?les fueron sus funciones a lo largo del tiempo. As? se ha podido concluir que el t?rmino nace en Hispania a comienzos del s. vn como calco deprimicerius. Estuvo en uso en los ?ltimos tiempos de la Hispania visig?tica y despu?s en su heredero, el reino asturleon?s. En el s. XII desapareci? tras convivir con sus sin?nimos primicerias y, sobre todo, praecentor y cantor. Designa un importante cargo catedralicio, cuyas funciones sufren reajustes con el paso del tiempo hasta reducirse esencialmente a la direcci?n del coro y la lectura.
[en] Ornithological observations of the 16th of August of 1953, probably at the city of Valladolid, in which there are included data from a stomach content analysis of a Gallinula chloropus (Common Moorhen) and morphometric data and stomach content data of a Lanius meridionalis (Great Grey Shrike, refered as L.excubitor by the author). A little illustration of the beak of the Great Grey Shrike is included.

[es] Observaciones ornitol?gicas correspondientes al 16 de agosto de 1953, seguramente de Valladolid capital, en las que se incluyen datos de un contenido estomacal de una Gallinula chloropus (Gallineta com?n) y datos morfom?tricos y de contenido estomacal de un Lanius meridionalis (Alcaud?n real, llamado L.excubitor por el autor). Se incluye un peque?o dibujo del pico del Alcaud?n real.
[en] The stratigraphic section and mammalian fauna of the new Miocene vertebrate site of Torrijos (Toledo, Spain) are described, and their relationships with the known Miocene faunae and the stratigraphic and paleogeographic context of the central Tajo basin are discussed, particulary in the Madrid area. The Torrijos fossiliferous beds are attributed to the mamalian unit MN4b more likely than to early MN5; these are consequenthly corrlated with the regressive, late Burdigalian of the chronostratigraphic scale. Noteworthy is the dominance de Hispanotherium in this assemblage; also the presence of Protragocerus and of a new giraffid, which contributes to the exciting problem concerning the evolution of this family in the Mediterranean province in the Aragonian mammal age (Lower Miocene). The Torrijos fauna can be either correlated with the lower Madrid beds (Puente de Toledo, Hidroel?ctrica, Moratines), or very slightly older, and preceeds an unconformity -videly paraconformable in the Madrid area-, which may be correlated with the so called Neo-castillan phase (Neo-Castellana).

[es] Se describe el nuevo yacimiento de vertebrados miocenos de Torrijos (Toledo), su estratigraf?a y los f?siles de mam?feros que se han podido identificar, en el momento de las formaciones y faunas miocenas de la cuenca media del Tajo, especialmente del ?rea de Madrid, y de su historia geol?gica y paleogr?fica. Los estratos fosil?feros se sit?an en la unidad mastol?gica MN$ m?s probablemente que en la MS5; se correlacionan, pues con la fase final, regresiva, del Burdigaliense. Destaca el dominio de Hispanotherium en la fauna, as? como la presencia de Protagocerus y de un nuevo jir?fido problem?tico que a?ade inter?s a la evoluci?n de este grupo en el ?mbito Mediterraneo durante el Aragoniense. La fauna parece corresponder a las formaciones inferiores de Madrid (Puente de Toledo, Hidroel?ctrica, Moratines) o precederles muy ligeramente, y se sit?a por debajo de una discordancia, generalmente paraconforme en el ?rea de Madrid, correlacionable con la llamada Neo-castellana.