BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Vietnam is often presented as an example of an education system which reconciles quality with low cost. While the country's results in the PISA survey attest to its quality, the matter of cost is still under debate. The Government is often accused of passing on the cost of education to parents, whose contribution to educational costs is constantly increasing. The combination of a high demand for education, the low salaries paid to educational staff and low school grants have led the country into the spiral of "performance disease", thwarting all its attempts to improve. In this context, Vietnam owes its educational successes to its extraordinary capacity for mobilisation, in which the policy to "socialise" education is a driving force.

[es] Se suele a menudo presentar a Vietnam como un ejemplo destacado de sistema educativo que sabe conciliar calidad y bajo coste. Mientras los resultados del país en la encuesta PISA parecen atestiguar la calidad de su educación, el tema del coste da lugar a un debate. Se le acusa a menudo al Estado de transferir los gastos educativos hacia los padres, cuya participación en ellos no deja de aumentar. Importancia de la demanda de educación, bajo nivel de los sueldos del cuerpo educativo y dotaciones de las escuelas se conjugan, arrastrando al país en la espiral de la "enfermedad del rendimiento y aniquilando todas sus tentativas para escapar de ella. En este contexto, es principalmente a su extraordinaria capacidad de movilización – cuya política de " socialización " de la educación es un motor potente – a la que Vietnam debe sus éxitos en el plano educativo.
[en] The Spanish monarchical restoration in New Granada between 1815 and 1819 constituted a period of violent transition that has been widely studied from a political-military perspective. This article proposes to expand our understanding of the period by inquiring about the sociocultural and legal dimensions through judicial sources. To this end, the author meticulously examines a criminal case about the murder of a "free Black man" in 1815, which, after remaining open for three years, left a substantial record of daily life in Popayán, a slave-owning province. Attention to detail allows for the reconstruction of socialization practices among common people and to analyze the administration of justice while exposing the potential of these sources.

[es] La restauración monárquica española en la Nueva Granada entre 1815 y 1819 constituyó un periodo de transición violenta que ha sido ampliamente estudiado desde un enfoque político-militar. Este artículo propone expandir nuestra comprensión del periodo indagando sobre aspectos socioculturales y legales, a partir de fuentes judiciales. Con este fin, se examina meticulosamente un expediente criminal por el homicidio de un "negro libre" en 1815, proceso que, al permanecer activo durante tres años, dejó un sustancioso registro sobre la vida cotidiana en Popayán, una provincia esclavista. La atención a los detalles permite reconstruir los espacios de socialización entre la gente del común y ahondar en la administración de justicia mientras se expone el potencial analítico de estas fuentes.
[en] The article traces back the main historical roots of the discourses and dialectics hostile to homosexuality still in force today in Martinique. The research supports the fact that colonization has imposed upon the Antilles the same Judeo-Christian norms from which Continental France drew its inspiration to develop its homophobic discourse. The difference though lies in the fact that rejection of sodomy represented a political stake once colonization set in, affixing its seal to the social and legal norms still alive today within the Antillan Arc. The article contends that the Antillan population's owning of the colonial anti-sodomy norms led to the conscious perpetuation of the legislative and social norms hostile to homosexuality until today.

[es] Este articulo presenta las principales origines históricas de los discursos y dialécticas hostiles à la homosexualidad que se usan en Martinica en nuestros días. Confirmara que la colonización impuso en las Antillas las mismas normas occidentales y judeocristianas al origen del discurso homofobo presente en la parte continental de Francia. Explicara además que el rechazo de la sodomía fue un reto político desde las primeras horas de la colonización de las Américas. Dejo su marca en las normas sociales y en las legislaciones todavía vigentes en el archipiélago antillano. La apropiación de las normas anti sodomía de origen colonial por las poblaciones antillanas permitió la persistencia y la conservación concientizadas de normas legislativas y sociales hostiles à la homosexualidad, hasta el día de hoy.
[en] Ensuring that research is ethical and contributes to the reduction of inequalities, especially gendered, class-based and racialised power imbalances, is a central tenet of feminist research. The same, ideally, goes for peacebuilding processes. However, in spite of important and meaningful attempts to redress power imbalances, both academic research and peacebuilding work too often continue to be highly unequal endeavours. These imbalances persist between the global North and global South, but also within countries. For the most part, these imbalances are inescapable, for now at least, as both research and peacebuilding are in multiple ways entangled with broader, unequal power structures that are underpinned by patriarchy, militarism, neo-coloniality and neo-liberal capitalism. However, feminist-inspired research and peacebuilding work both do also create opportunities to analyse and question these power structures, to think and act beyond and to develop less extractive and more emancipatory alternatives and practices. This interlude examines how, as a transnational feminist research project, the researchers of this thematic volume sought to develop and foster such practices together with the communities involved in the research, and what this might mean for future research in times of the COVID-19 pandemic.

[es] Garantizar que la investigación sea ética y contribuya a reducir las desigualdades, especialmente los desequilibrios de poder basados en el género, la clase y la raza, es un principio central de la investigación feminista. Lo mismo ocurre, idealmente, en los procesos de construcción de la paz. Sin embargo, a pesar de los importantes y significativos intentos de corregir los desequilibrios de poder, tanto la investigación académica como el trabajo de construcción de la paz siguen siendo, con demasiada frecuencia, muy desiguales. Estos desequilibrios persisten entre el Norte y el Sur global, pero también dentro de los países. En su mayor parte, estos desequilibrios son ineludibles, al menos por ahora, ya que tanto la investigación como la construcción de la paz están enredadas de múltiples maneras con estructuras de poder más amplias y desiguales que se sustentan en el patriarcado, el militarismo, el neocolonialismo y el capitalismo neoliberal. Sin embargo, tanto la investigación inspirada en el feminismo como el trabajo de construcción de la paz crean también oportunidades para analizar y cuestionar estas estructuras de poder, para pensar y actuar más allá y para desarrollar alternativas y prácticas menos extractivas y más emancipadoras. Este interludio examina cómo, en tanto que proyecto de investigación feminista transnacional, lo.as investigadore.as de este volumen temático trataron de desarrollar y fomentar dichas prácticas junto con las comunidades implicadas en la investigación, y lo que esto podría significar para futuras investigaciones en tiempos de la pandemia de la COVID-19.
[en] Recent changes in the discipline that studies the ancient dead, today called "archaeothanatology", have permitted great advances in terms of issues and goals. In the last twenty years, the discipline has broadened its fields of expertise and enhanced its analytical tools, thanks to progress in digital technology, geomatics and archaeo-sciences. The quantity and diversity of funerary and mortuary sites have given rise to an investigative field particularly propitious to this evolution, at the level of field data collection, biological study of bone remains and physical-chemical analysis. There are, however, many leads for probing more deeply and exploring, notably as regards the taphonomy of bones and skeletons, excavation and study protocols, shared methodological basics, partnerships with laboratories and the placing of results in a socio-anthropological perspective.

[es] La evolución reciente de la disciplina que estudia los difuntos antiguos, hoy en día conocida como "arqueotanatología", ha permitido grandes avances en términos de objetivos y desafíos. Desde hace unos veinte años, esta disciplina ha ampliado sus campos de especialización y enriquecido sus herramientas de análisis, gracias a los avances de la tecnología digital, la geomática y las ciencias de la arqueología. La cantidad y la variedad de los yacimientos funerarios y mortuorios que ofrece la arqueología preventiva constituyen un campo de investigación particularmente propicio para el desarrollo de las disciplinas, tanto a nivel de la recogida de datos de terreno como del estudio biológico de los restos óseos y de los análisis fisicoquímicos. No obstante, aún quedan pistas por explorar o profundizar, especialmente en lo que se refiere a la tafonomía del hueso y del esqueleto, a los protocolos de excavación y de estudio, a las bases metodológicas compartidas, a las asociaciones con los laboratorios, y a la puesta en perspectiva socioantropológica de los resultados.
[en] Galicia uses to be characterised as a case of an ethnically distinct area where the absence of industrial modernization, emigration and rural clientelism contributed to blocking any chance of social success for ethnonationalism. However, it is suggested here that deep changes which have affected Galician society since the 1960s and 1970s, together with the strong mobilisation campaigns promoted by newly-born left-wing nationalist groups during the 1970s and first 1980s, alongside the peculiar mixture of ideological radicalism and ever increasing pragmatism shown by the nationalist leadership, has made it possible for Galician radical left-wing nationalists to settle the basis for their later growth. The internal dynamics of the nationalist movement and its strategic adaptation to changing circumstances have contributed to breaking its isolation, although levels of national consciousness and the articulation of civil society still remain behind other European stateless nations, such as Scotland or Catalonia.

[es] Galicia es presentada a menudo como un ejemplo de territorio con claros caracteres étnicos distintivos, donde la ausencia de modernización industrial, la emigración y la importancia del caciquismo contribuían a bloquear cualquier posibilidad de éxito social para el etnonacionalismo. Sin embargo, los profundos cambios que afectaron a la sociedad gallega desde la década de 1960, y las movilizaciones sociales inducidas por el nuevo nacionalismo de izquierda durante los años setenta y ochenta, así como la peculiar combinación de radicalismo ideológico y creciente pragmatismo que caracterizaba a los líderes nacionalistas, hicieron posible que la izquierda nacionalista gallega sentase las bases de su ulterior crecimiento electoral. Las dinámicas internas del movimiento nacionalista y su capacidad adaptativa al cambiante entorno institucional hicieron posible que rompiese su aislamiento social, aunque los niveles de conciencia nacional y de articulación social son inferiores a los de otras naciones sin estado europeas.
[en] What are the traces left by the war of Algeria in narratives written by second-generation immigrant authors? Such is the main question raised by this article. However, far from only listing the different modes of inscription of the war in works of various statutes (story-testimony, fiction, and autobiography), this paper analyzes on one hand the way the writer remodels the community or domestic past, forging at the sametime a memory, that he transmits to its readers. On the other hand, the article also questions the aim of these narratives which, sometimes, choose the quasi-obliteration of violence, and sometimes on the contrary, try to write events for a long time repressed, as driven back from the French memory.

[es] ¿Qué huellas ha dejado la guerra de Argelia en los textos de los escritores procedentes de la immigration? Tal es la pregunta que plantea este artículo. Sin embargo, no se limita a catalogar los modos de inscripción de la guerra en obras con características formales diferentes – desde el relato testimonial hasta la ficción, pasando por la autobiografía – sino que por una parte analiza cómo el escritor recompone el pasado comunitario o familiar y, al mismo tiempo, crea una memoria y la transmite a los lectores. Por otra parte, estudia también el objetivo de estos relatos, que a veces optan por una desaparición prácticamente total de la violencia, y otras veces, intentan describir acontecimientos que han permanecido ocultados durante mucho tiempo, como si hubieran sido expulsados de la memoria francesa.
[en] The Weimar Republic was the first regime to make civic education courses, in which the new Constitution was studied, compulsory for all German school children. Basing its findings on some thirty primary and secondary civic education textbooks published from 1919 to 1933, the article analyses the way in which the Republican regime was perceived through representations of its historical origins, the 1918/19 revolution and its political bodies. The vision of democracy thus identified was rather cold and unlikely to fuel the school children's enthusiasm. Did the Weimar Republic die from a failed Republican education?

[es] La República de Weimar impone por primera vez a todos los alumnos alemanes clases de educación cívica durante las cuales la nueva Constitución debe ser explicada. Apoyándose en unos treinta libros de educación cívica de la enseñanza primaria y secundaria publicados entre 1919 y 1933, el artículo analiza la manera con la que se percibe el régimen republicano, a través las representaciones de sus orígenes históricos, de la revolución de 1918/19 y de sus órganos políticos. Pero la visión de la democracia que se desprende es bastante fría y poco apta a entusiasmar a los alumnos. ¿Habrá muerto el régimen de Weimar como consecuencia de un fallo de la pedagogía republicana?
[en] Following into Erasmus's steps, Spanish authors Juan Luis Vives and Pedro de Luján have written dialogues with the aim of educating the youth of their time. The format of the dialogue genre itself, however, implies the presence of a contradictory voice, a counter-point to the dominant discourse which, far from undermining the latter, would tend to reinforce its efficiency. In spite of being artificial rhetorical devices, such opponents have been sketched up into true characters with remarkable, if not fully-fledged, traits. The present contribution shall therefore focus on these poorly-bred children in so much as they stand as reverse models enabling the readers to better understand what was expected of well-educated offspring in the Renaissance period. Above all, what will be highlighted here is the way the misbehaving children evolve throughout the dialogues up to the point of directing the readers toward their own improvement.

[es] Imitando a Erasmo, Juan Luis Vives y Pedro de Luján compusieron diálogos destinados a educar a los jóvenes y niños. Ahora bien, la misma forma del diálogo implica la presencia de un contrincante, de alguien que contradiga el discurso dominante y que, lejos de disminuir su alcance, contribuye por el contrario a reforzar su eficacia. No obstante, a pesar de ser artificios retóricos, dichos contrapuntos no dejan de aparecer, bajo la pluma de nuestros autores, como verdaderos personajes cuyos rasgos, aunque rápidamente dibujados, resultan sin embargo llamativos. Es, pues, a estos niños mal educados a los que nos vamos a interesar, en la medida en que, como contramodelos, permiten entender mejor lo que se esperaba de un niño bien educado en la época, pero sobre todo porque, por su trayectoria en el seno del diálogo, contribuyen a guiar al lector hacia su propio perfeccionamiento.
[en] This text bears witness to the disciplinary upheaval that my encounter with Bruno Latour implied for me. Starting with my participation in the thesis-writing workshop he led at Sciences Po, I show what the sociology of associations can do to data collected in the Bolivian Andes for a thesis in political science. The reception of this sociology resulted in a rapprochement with anthropology. In Latour's work, the sociology of associations follows on from an anthropology, that of the moderns. Here, I propose a rereading -orientated by an andinist tropism- of Changer de société, refaire de la sociologie and Enquête sur les modes d'existence. Une anthropologie des modernes. This situated rereading will enable us to question the conditions of felicity of a comparative anthropology that Latour called for in the Enquête, in a context where observer and observed find themselves symmetrized by the loss of Earth. What kind of anthropological comparison can and should we make? What anthropologies are we to compare? I will argue that the gesture of comparing acts of collecting or "collectives" as defined by Latour in Changer la société, enables us to sketch out a new program for anthropology in the age of the Anthropocene.

[es] Este artículo es un testimonio de la conmoción disciplinaria que supuso para mí entrar en dialogo con Bruno Latour. Empiezo recordando mi participación en el taller de redacción de tesis que dirigió en Sciences Po, y muestro lo que la sociología de las asociaciones le puede hacer a datos recogidos en los Andes bolivianos con el propósito de elaborar una tesis de ciencias políticas. La recepción de esta sociología condujo a un acercamiento a la antropología. En la obra de Latour, a la sociología de las asociaciones le sigue una antropología, la de los modernos. En esta contribucion propongo una relectura cruzada –y roientada por un tropismo andino- de Changer de société, refaire de la sociologie y Enquête sur les modes d'existence. Une anthropologiedes modernes. Esta relectura situada nos permitirá interrogarnos sobre las condiciones de felicidad de una antropología comparativa que Latour reclamaba en l' Enquête, en un contexto en el que observador y observado se encuentran simetrizados por la pérdida de la Tierra. ¿Qué tipo de comparación antropológica podemos y debemos hacer? ¿Qué antropologías debemos comparar? Argumentaré que el gesto de comparar actos de recolección o "colectivos", tal y como los define Latour en Changer de société, permite esbozar un nuevo programa para la antropología en la era del Antropoceno.
[en] The Early Childhood Development programme put into place by the University of Alaska Southeast enables future teachers to have a new approach to the teaching very young children. This programme makes use of the constructivist theory, pioneered by Piaget who was in favour of a global approach to the personality of the child.

[es] El programa Early Childhood Education establecido por la University of Alaska Southeast, proporciona a los maestros un nuevo enfoque para enseñar a los niños más pequeños. Este programa recurre a la teoría contructivista, de la cual Piaget fue uno de los precursores al preconizar un enfoque global de la personalidad del niño.
[en] From the mid-nineteenth century, which is considered the great century of caricature, this art was disseminated by the general Spanish periodical press as well as by satirical publications in full swing. It may therefore seem paradoxical to wonder about its marginality when it literally invades the public space. By seeking to specify the margins it occupies, this article highlights the tensions that run through both the reflection on caricature and its status and aesthetic or social function, at the same time as the form asserts itself as an essential vector of modernity.

[es] Desde mediados del siglo XIX, que se considera el gran siglo de la caricatura, esta última fue ampliamente difundida tanto por la prensa periódica española generalista como por las publicaciones satíricas en pleno auge. Por consiguiente, puede parecer paradójico preguntarse por la marginalidad de dicho arte, en una época en que invade literalmente el espacio público. El presente artículo evidencia las tensiones que atraviesan tanto la reflexión sobre la caricatura como su estatuto y función estética o social, con el propósito de precisar los márgenes que ese tipo de imágenes ocupa, mientras va afirmándose como vector esencial de la modernidad.
[en] The past five years have seen Asian economies growing exponentially, and Asian students capturing top scores in international assessments such as PISA. Consequently, many countries around the world seek to unlock the secrets of Asia's success. This article looks beneath test scores and discrete strategies to surface possible lessons Asia might offer that could transcend culture and context. It begins by deconstructing the idea of "Asia" as monolithic, then offers two lessons in the form of fundamental principles—using Singapore as an illustrative case. It concludes by outlining several global imperatives that demand a world focus on people versus rankings.

[es] Las economías asiáticas han conocido un crecimiento exponencial durante los cinco últimos años y, en el mismo intervalo, los estudiantes asiáticos han obtenido los mejores resultados en encuestas internacionales como PISA. Más allá de los resultados en los exámenes y de las estrategias discretas, este artículo ahonda para hacer emerger las lecciones que la Asia podría ofrecer y que serían susceptibles de trascender la cultura y el contexto. Empieza este trabajo por deconstruir la idea de una "Asia" monolítica, y luego propone dos lecciones bajo la forma de principios fundamentales a partir del caso de Singapur. Concluye subrayando varios imperativos mundiales que exigen una atención de todos los países centrada en las personas y no en las clasificaciones.
[en] This article deals with the social construction of emotions for persons who accompany under-aged persons under legal control. It starts with a close analysis of the effect of the social background, beyond the tendency of those affected by the situation of leadership. This approach focuses on the commitment and emotional motivation displayed by those persons while experimenting an educational relationship. At the same time, the article lights up the invisibility of this emotional work especially when, as in most of those concerned, there is no defence, and no collective acknowledgment of the emotional dimension of their work that could enforce their professional autonomy and expertise.

[es] Este artículo trata de la construcción social de las emociones en el acompañamiento de menores en manos de la justicia a partir de un minucioso análisis de los efectos de contexto más allá de la disposición de los actores a verse afectados por las situaciones de la asistencia. Así, el artículo se centra específicamente en el compromiso y los patrones de acción emocionales activados por los participantes en la experiencia de la relación educativa. Al mismo tiempo, el artículo explica la invisibilidad del trabajo emocional, especialmente en ausencia, por parte de los actores implicados, de una defensa y de un reconocimiento colectivo de la dimensión emocional de su trabajo a fin de reforzar su autonomía y competencias profesionales.