[en] Objective: The purpose of this research was to investigate the effect exerted by nurses' participation in lifelong nursing education programs on their levels of organizational commitment. Theoretical Framework: Discusses the importance of lifelong learning in the nursing profession, highlighting how continuous development of knowledge and skills is essential due to rapid advances in medicine and healthcare. It stresses that continuing education is a critical part of lifelong learning, necessary for the improvement of patient care and adaptation to socio-economic, technological and demographic changes. Method: This is primary quantitative research. The sample consists of 121 Greek nurses, employed in Attica. The response rate was 48%. The research instrument was a structured questionnaire sent via e-mails. SPSS version 23 was used for statistical analysis. In descriptive statistics, means and standard deviations were presented, and in inductive statistics, Pearson's correlation test and regression analysis were performed. Results and Discussion: The results showed a positive and statistically significant correlation between four of the five categories of nurses' participation motivations: "Professional Service", "Collegial Learning and Interaction", "Personal Benefits and Job Security" and "Personal Commitment and Reflection". Well-targeted programmes can strengthen organisational loyalty, suggesting that continuing education is fundamental to personal and professional development, as well as benefiting the quality of patient care and job satisfaction. Research Implications: The practical and theoretical implications of this research are discussed, providing insights into how the results can be applied or influence practices in the field of nursing and continuing education programmes. These implications could encompass the professional performance and post-graduate training and work attitudes of staff working in the public health sector. Originality/Value: This study contributes to the literature by exploring how nurses' continuing education impacts their organisational commitment in Greece. The relevance and value of this research are evidenced because it shows how continuing nursing education improves the quality of patient care and the overall functioning of health care organisations.

[es] Objetivo:El propósito de esta investigación es investigar el efecto ejercido por la participación de las enfermeras en programas de formación continuada en enfermería sobre sus niveles de compromiso organizativo.Marco Teórico:Discute la importancia del aprendizaje permanente en la profesión enfermera, destacando cómo el desarrollo contínuo de conocimientos y habilidades es esencial debido a los rápidos avances en medicina y asistencia sanitaria. Destaca que la formación continuaes una parte fundamental del aprendizaje permanente, necesaria para la mejora de la atención al paciente y la adaptación a los cambios socioeconómicos, tecnológicos y demográficos.Método:Se trata de una investigación cuantitativa primaria. La muestra está formada por 121 enfermeras griegas, empleadas en el Ática. La tasa de respuesta fue del 48%. El instrumento de investigación fue un cuestionario estructurado enviado por correo electrónico. Para el análisis estadístico se utilizó la versión 23 de SPSS. En la estadística descriptiva, se presentaron las medias y las desviaciones estándar, y en la estadística inductiva, se realizaron la prueba de correlación de Pearson y el análisis de regresión.Resultados y Discusión:Los resultados mostraron una correlación positiva y estadísticamente significativa entre cuatro de las cinco categorías de motivaciones de participación de las enfermeras: "Servicio profesional", "Aprendizaje e interacción colegiados", "Beneficios personales y seguridad laboral" y "Compromiso personal y reflexión". Unos programas bien orientados pueden reforzar la lealtad a la organización, lo que sugiere que la formación continua es fundamental para el desarrollo personal y profesional, además de beneficiar a la calidad de la atención al paciente y a la satisfacción laboral.Implicaciones de la investigación:Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de esta investigación, aportando ideas sobre cómo pueden aplicarse los resultados o influir en las prácticas en el ámbito de la enfermería y los programas de formación continua. Estas implicaciones podrían abarcar el desempeño profesional y la formación de posgrado y las actitudes laborales del personal que trabaja en el sector de la sanidad pública.Originalidad/Valor:Este estudio contribuye a la literatura al explorar cómo la formación continuada de las enfermeras influye en su compromiso organizativo en Grecia. La relevancia y el valor de esta investigación son evidentes porque muestra cómo la formación continuada de enfermería mejora la calidad de la atención al paciente y el funcionamiento general de las organizaciones sanitarias.