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[es] La Relacion que aquí editamos, precedida por una breve biografía de su autor, es la única composición poética actualmente conocida de Mathías Delitala y Sanna, hijo del poeta José Delitala y Castelví. quien la publicó en Cagliari en 1670. De ella nos ha llegado un solo ejemplar, pertenenciente a la biblioteca del Marqués de Astorga. Se trata de una relación que da cuenta de los festejos organizados por don Artal de Alagón Marqués de Oristán para el nacimiento de su sobrina, hija del Príncipe de Pomblín, Juan Bautista Ludovisio, y de su hermana María Antíoga de Alagón y Pimentel. Este texto es parte de las expresiones festivas a través de las cuales la clase noble sarda solía representarse ante el virrey y la sociedad de la isla

[it] L'opera di cui si offre l'edizione, preceduta da una breve biografia del suo autore, è l'unica fatica poetica nota di Mathías De Litala y Sanna, figlio di José Delitala y Castelví. Pubblicata a Cagliari nel 1670, di essa è giunta fino a noi una sola copia, con ex libris della Biblioteca del Marchese di Astorga. Venne scritta per celebrare la nascita della figlia del Principe di Piombino, Giovanni Battista Ludovisi, e della nobildonna María Antíoga Alagón y Pimentel, e si iscrive nelle manifestazioni festive attraverso le quali il ceto nobiliare sardo si autorappresentava dinanzi al Viceré e alla società isolana
[es] El objetivo de este trabajo es desentrañar algunas claves posibles para la comprensión del pensamiento jurídico de Gómez Dávila, a partir principalmente del estudio de una breve obra titulada precisamente De Iure, escrita en 1971, aunque publicada más tarde en una revista académica colombiana. Más en concreto, como veremos, lo que llama la atención es el carácter contra fáctico de su pensamiento jurídico y las consecuencias que tiene para su comprensión de lo político. Por eso, lo que se intenta mostrar en este trabajo es que un comentario al paso del propio Gómez Dávila puede dar alguna clave para su correcta comprensión. En concreto, la hipótesis principal es que parte de sus ideas jurídicas son deudoras de su lectura de la obra de Savigny y que las coincidencias entre ambos no son casuales.

[it] L'obiettivo di questo articolo è quello di svelare alcune possibili chiavi di lettura del pensiero giuridico di Gómez Dávila, basandosi principalmente sullo studio di una breve opera intitolata De Iure, scritta nel 1971 ma pubblicata successivamente in una rivista accademica colombiana. In particolare, come vedremo, ciò che colpisce è il carattere controfattuale del suo pensiero giuridico e le conseguenze che esso ha sulla sua concezione del politico. Pertanto, l'obiettivo di questo articolo è dimostrare che un commento al brano di Gómez Dávila può fornire una chiave di lettura corretta. In particolare, l'ipotesi principale è che parte delle sue idee giuridiche siano debitrici della sua lettura dell'opera di Savigny e che le coincidenze tra i due non siano casuali.
[es] Los casamientos reales celebrados durante la Edad Moderna constituyen una fuente inagotable de información, que se transmitió, en buena medida, a través de las relaciones de sucesos. Son numerosos los testimonios conservados sobre tales acontecimientos, siendo uno de los enlaces más relevantes del Siglo de Oro, por la producción impresa que ocasionó, el matrimonio entre Felipe III y Margarita de Austria. En este caso, el evento estuvo reflejado en más de una veintena de relaciones festivas, como las de Lope de Vega, Gaspar Aguilar o Felipe de Gauna. Una de las relaciones festivas sobre ese acontecimiento es el Tratado copioso y verdadero de la determinación del gran monarca Felipe II para el casamiento del III con la serenísima Margarita de Austria. La obra, de la que ofrecemos estudio y edición modernizada, aporta información valiosa no solo sobre los fastos que tuvieron lugar en torno al evento real, dando claves para comprender el mundo cortesano, sino también sobre el género altamente demandado por la sociedad: las relaciones de sucesos. Esta tesis viene a completar el panorama de la producción impresa relacionada con los casamientos de 1599, aportando nuevos datos sobre los participantes, los protagonistas, los festejos celebrados así como las formas de contar y publicitar el suceso.

[it] I matrimoni reali celebrati durante l'Età Moderna costituiscono una fonte inesauribile di informazioni, gran parte delle quali si sono diffuse attraverso le relaciones de sucesos. Sono numerose le testimonianze sopravvissute relative a questi avvenimenti. Uno dei matrimoni più rilevanti del Siglo de Oro spagnolo, per la proliferazione di materiale a stampa che provocò, fu quello tra Filippo III e Margherita d'Austria. In questo caso, l'evento si manifestò in più di una ventina di relaciones de sucesos di festa, alcune molto conosciute e studiate, come quelle di Lope de Vega, Gaspar Aguilar e Felipe de Gauna. Una delle relazioni festive sul tema è il Tratado copioso y verdadero de la determinación del gran monarca Felipe II para el casamiento del III con la serenísima Margarita de Austria. L'opera, di cui proponiamo uno studio e un'edizione modernizzata, contiene informazioni preziose sui festeggiamenti che si celebrarono in occasione dell'evento regale —che di per sé forniscono chiavi di interpretazione del mondo cortigiano— ma anche sul genere editoriale che era molto richiesto dalla società moderna: le relaciones de sucesos. Questa tesi completa il panorama della produzione relativa alle nozze reali celebrate a Valencia nel 1599, offrendo dati nuovi sui partecipanti, i protagonisti e le celebrazioni, nonché sui modi di raccontare e pubblicizzare l'evento.
[es] Trae al conocimiento histórico un siglo hasta ahora poco estudiado, olvidado, o a lo más considerado período de transición privado de originalidad, vagamente interesante solo por perfiles jurídicos de modesto nivel. Me refiero a los decenios transcurridos entre la Magna Glossa de Accursio (post 1230) y la Lectura super Codicede Cino de Pistoia (del 1312), comúnmente designados como el período de los postglosadores. Ahora, después de los magistrales resultados conseguidos por la más reciente historiografía (comenzada por Manlio Bellomo) habrá que reescribir los capítulos de los manuales de historia del derecho que tratan de los siglos XIII y XIV, y habrá que reconsiderar los acontecimientos de aquella época que, por tradición, se hace comenzar con Cino de Pistoia y se conoce como la época de los comentaristas.

[it] Porta al centro della conoscenza storico-giuridica un secolo finora poco studiato, dimenticato o al più considerato come periodo di transizione, privo di originalità, vagamente interessante perché ritenuto di profili giuridici di modesto livello. Mi riferisco ai decenni trascorsi tra la Magna Glossa di Accursio (post 1230) e la Lectura super Codice di Cino da Pistoia (del 1312), comunemente designato come periodo dei 'post-glossatori'. Ora, dopo i magistrali risultati conseguiti da Manlio Bellomo, sarà necessario riscrivere i capitoli dei manuali di storia del diritto che trattano dei secoli XIII e XIV, e sarà necessario di riconsiderare gli avvenimenti di quella epoca che, per tradizione, si fa cominciare da Cino da Pistoia e si conosce come epoca dei commentatori
[es] Con el definitivo derrumbamiento del principio societas delinquere non potest en el año 2010, las personas jurídicas han pasado a ser pasibles de auténticas penas. Dado que el proceso penal es la única vía apta para la imposición de tales sanciones, es preciso realizar una labor hermenéutica en orden a adaptar la justicia penal a esta nueva parte pasiva proceso. En este sentido, hay que tener en cuenta que, tanto el Derecho Penal como el Derecho Procesal han sido, históricamente, concebidos para asignar y enjuiciar responsabilidades individuales por lo que la irrupción de las personas jurídicas obliga a adaptar modelos de naturaleza esencialmente antropomórfica a entes de naturaleza ficticia e incorpórea. Las esenciales diferencias ontológicas que existen entre las personas físicas y las jurídicas pugnan con la necesidad de establecer un estatuto jurídico procesal único para la parte pasiva del proceso penal. En este sentido, es preciso respetar el derecho del inculpado a un proceso con todas las garantías, evitando situaciones de indefensión, proscritas constitucionalmente, pero sin caer en un mimetismo acrítico entre la persona humana y no humana que desconozca su especial y dispar naturaleza.

[it] A seguito del definitivo superamento del principio societas delinquere non potest nel 2010, le persone giuridiche sono diventate anch'esse potenziali destinatari di vere e proprie sanzioni penali. Considerato che il processo penale è l'unica via percorribile ai fini dell'imposizione di tale tipologia di sanzione, diventa allora necessario procedere ad un'attività ermeneutica della procedura penale vigente, volta ad adattarla a questa nuova categoria di parti processuali. In quest'ottica, bisogna tenere conto del fatto che, tanto il diritto penale sostanziale quanto quello processuale, sono stati storicamente concepiti al fine di giudicare la responsabilità di individui in carne ed ossa, sicché l'ingresso delle persone giuridiche costringe ad adattare il modello processuale, pensato per destinatari dal carattere antropomorfo, ad enti di natura immateriale e incorporea. Le fondamentali differenze ontologiche esistenti tra persone fisiche e giuridiche confliggono con la necessità di stabilire un statuto giuridico processuale unitario, valido per qualunque soggetto rivesta la posizione di indagato/imputato nel procedimento. In tale ottica, occorre da un lato rispettare le garanzie dell'equo processo, evitando violazioni del diritto di difesa, costituzionalmente illegittime; dall'altro lato, al contempo, occorre evitare di equiparare acriticamente persone fisiche e giuridiche, disconoscendo le innegabili peculiarità e specialità di queste ultime.
[es] Toda la arquitectura reciente que hoy dibuja el fondo de nuestras ciudades y que, justamente, condiciona nuestra realidad más próxima como moradores de las mismas, es deudora de los procesos de ruptura que trajo el golpe de la Modernidad. Después de las primeras ortodoxias, el interés por la obtención de una trabazón histórica que diera sentido a una arquitectura más local y que obviara toda la tabula rasa con lo vernáculo, no strajo una generación de arquitectos y una selección de obras que, preocupadas por el desafío moderno, miran contemplativamente el lugar, su cultura y su sociedad.

[it] Tutta l´architettura recente che oggi disegna lo sfondo delle nostre cittá e che condiziona la nostra realtà, è nata dai processi di rottura che ha portato il gran colpo della Modernità. Dopo le prime ortodossie, l´interesse per la ricerca d´un legame storico che desse un senso all´architettura locale e che ricreasse un rapporto con la tradizione, ci ha portato una generazione d´architetti e un catalogo di opere che, preoccupati per la sfida moderna, guardavano all´importanza del luogo, della cultura ed della societá.
[es] En este tema III. 1 se ha abordado el concepto de daño cerebral en la población infantil y se han revisado los diferentes tipos de daño cerebral más prevalentes en la población infantil. Se ha revisado la función neuropsicológica de las estructuras neuroanatómicas y neurobiológicas implicadas, así como sus alteraciones más frecuentes en el daño cerebral, para conocer el posible impacto asociado a la lesión en un cerebro en desarrollo.

[it] In questo modulo III 1 è stato affrontato il concetto di danno cerebrale nella popolazione infantile e sono stati passati in rassegna i diversi tipi di danno cerebrale più diffusi nella popolazione infantile. La funzione neuropsicologica delle strutture neuroanatomiche e neurobiologiche coinvolte, così come le loro alterazioni più frequenti nel danno cerebrale, sono state passate in rassegna per conoscere il possibile impatto associato alla lesione su un cervello in via di sviluppo.
[es] En este tema se han abordado los conceptos de autonomía e independencia, así como el de actividades de la vida diaria; se ha reflexionado sobre el papel que juegan los entornos y contextos en el desarrollo de ambas, y se han repasado los principales hitos del desarrollo en la adquisición de la independencia en las actividades básicas de la vida diaria en el período de 0 a 6 años.

[it] Questo capitolo ha affrontato i concetti di autonomia e indipendenza e di attività di vita quotidiana, ha considerato il ruolo che gli ambienti e i contesti giocano nello sviluppo di entrambi e ha esaminato le principali tappe evolutive nell'acquisizione dell'indipendenza nelle attività di base della vita quotidiana nel periodo da 0 a 6 anni.
[es] En este capítulo se ha hecho una revisión de los principales síndromes epilépticos en las tres etapas de desarrollo con sus características más definitorias y mostrando el impacto neuropsicológico que estos tipos de epilepsia pudieran mostrar.

[it] In questo capitolo abbiamo presentato una rassegna delle principali sindromi epilettiche in tre stadi di sviluppo, con le loro caratteristiche più significative e mostrando l'impatto neuropsicologico che questi tipi di epilessia possono avere.
[es] El desarrollo psicomotor se puede considerar un proceso continuo que va de la concepción a la madurez, se trata pues de una evolución continua de las capacidades para realizar una serie de movimientos corporales y acciones, así como la representación mental y consciente de los mismos que tienen en las primeras etapas de la vida una importancia capital para el desarrollo del individuo. Este desarrollo se da en las primeras semanas y se lleva a cabo a través de unas leyes y principios. El desarrollo de las diferentes capacidades psicomotoras se puede agrupar para su estudio en cuatro condiciones: 1) tono muscular y control postural; 2) motricidad de locomoción; 3) motricidad de manipulación; 4) motricidad gráfica.

[it] Lo sviluppo psicomotorio può essere visto come un processo continuo dal concepimento alla maturità. Si tratta quindi di uno sviluppo continuo della capacità di eseguire una serie di movimenti e azioni corporee, nonché della rappresentazione mentale e cosciente di questi movimenti e azioni, che nelle prime fasi della vita sono di importanza capitale per lo sviluppo di un individuo. Questo sviluppo avviene nelle prime settimane di vita, seguendo varie leggi e principi. Lo sviluppo delle diverse abilità psicomotorie può essere raggruppato per lo studio in quattro condizioni: 1) tono muscolare e controllo posturale; 2) capacità motorie di locomozione; 3) capacità motorie di manipolazione; 4) capacità motorie grafiche.
[es] En este capítulo se han abordado los principales conceptos sobre el neurodesarrollo temprano, tanto desde el punto de vista neuroanatómico como del punto de vista funcional. Se han analizado los principales procesos neuroanatómicos implicados en el desarrollo, cognitivo, motor, afectivo y funcional del niño. Asi como los fenómenos de la plasticidad cerebral, implicados en este neurodesarrollo.

[it] In questo capitolo sono stati affrontati i concetti principali del neurosviluppo precoce, sia dal punto di vista neuroanatomico che dal punto di vista funzionale. Sono stati analizzati i principali processi neuroanatomici coinvolti nello sviluppo cognitivo, motorio, affettivo e funzionale del bambino, così come i fenomeni di plasticità cerebrale coinvolti nel neurosviluppo.
[es] Este módulo plantea los elementos básicos para entender en qué consisten y cómo funcionan a un nivel abstracto los bots, entendidos como asistentes personales inteligentes. Mostrando además a su posible uso y utilidad en la rama de salud, y apuntando a sus futuras aplicaciones en la atención temprana.

[it] Il modulo fornisce gli elementi di base per capire cosa sono i bot (come assistenti personali intelligenti) e come funzionano a livello astratto. Mostra inoltre il loro possibile utilizzo e la loro utilità nel campo della salute e indica le loro future applicazioni nell'assistenza precoce.
[es] En este módulo se ha abordado la elaboración de programas de atención temprana dirigidos a niños en edades 0-6 años. Se ha dividido la realización de los mismos en dos periodos 0-3 y 3-6. Se ha recordado los hitos evolutivos de los dos periodos de desarrollo, sensoriomotor y preoperacional. Asimismo, se han puesto ejemplos de programas ya elaborados en ambos periodos. También, se ha dado un esquema general para la elaboración de programas de intervención terapéutica.

[it] Questo modulo si è occupato dello sviluppo di programmi di cura precoce rivolti a bambini di età compresa tra 0 e 6 anni, suddivisi in due periodi, 0-3 e 3-6. Abbiamo esaminato le tappe evolutive dei due periodi di sviluppo, quello sensomotorio e quello pre-operativo. Abbiamo esaminato esempi di programmi preesistenti per entrambi i periodi, nonché uno schema generale per la creazione di programmi di intervento terapeutico.
[es] La Nueva Guía Portage (NPG) es un instrumento de evaluación del desarrollo. Contiene objetivos que se basan en patrones de crecimiento y desarrollo normal. Permite llevar a cabo un proceso de evaluación a través de la observación desde el nacimiento hasta los 6 años. Los rangos de edad que abarca la NPG, incluyen: INFANCIA (INFANTE/NIÑO): Infancia Temprana, desde el Nacimiento a los 9 Meses; Infancia Móvil, 9 a 18 Meses; Niño, 18 a 36 Meses; y PREECOLAR: Tres a Cuatro Años; Cuatro a Cinco Años; Cinco a Seis Años

[it] La New Portage Guide (NPG) è uno strumento di valutazione dello sviluppo. Contiene obiettivi basati su modelli di crescita e sviluppo normali. Consente di effettuare un processo di valutazione attraverso l'osservazione dalla nascita ai 6 anni. Le fasce d'età coperte dalla NPG comprendono: INFANZIA (NEONATO/BAMBINO): Prima infanzia, dalla nascita ai 9 mesi; Infanzia, dai 9 ai 18 mesi; Bambino, dai 18 ai 36 mesi; e PRESCUOLA: dai tre ai quattro anni; dai quattro ai cinque anni; dai cinque ai sei anni.
[es] Los sistemas sensoriales permiten la interacción del individuo con el exterior, gracia a los cinco sentidos exteropceptivos (visión, audición, tacto, olfato y gusto) que permiten a las personas participar de forma adecuada en su entorno y dos interoceptivos (propioceptivo y vestibular). Las principales alteraciones sensoriales son discapacidad auditiva, visual y alteraciones de integración sensorial Una persona con discapacidad auditiva es aquella que presenta una alteración en la vía auditiva, en el órgano de la audición o en el cerebro, que le va a producir una pérdida en la cantidad y calidad de información procedente del ambiente por vía auditiva. Las causas de las alteraciones auditivas pueden se pueden darse durante toda la vida. La discapacidad visual consiste en la disminución total o parcial de la vista. Se pueden deber a causas como: alteraciones de la córnea, cataratas y glaucoma y retinopatía del prematuro. Las alteraciones sensoriales se producen cuando un niño manifiesta un problema en su ocupación (actividades de la vida diaria, escuela y ocio) causado por un inadecuado procesamiento sensorial; existen tres tipos de alteraciones: alteración en la reactividad sensorial, dispraxia y alteración de la discriminación.

[it] I sistemi sensoriali consentono l'interazione dell'individuo con il mondo esterno, grazie ai cinque sensi esterocettivi (vista, udito, tatto, olfatto e gusto) che permettono alle persone di partecipare in modo appropriato al proprio ambiente e ai due sensi interocettivi (propriocettivo e vestibolare). Le principali compromissioni sensoriali sono quelle dell'udito, della vista e dell'integrazione sensoriale. Un ipoacusico è una persona che presenta un'alterazione della via uditiva, dell'organo dell'udito o del cervello, che comporta una perdita della quantità e della qualità delle informazioni provenienti dall'ambiente attraverso la via uditiva. Le cause dei disturbi dell'udito possono manifestarsi nel corso della vita. La disabilità visiva consiste in una perdita totale o parziale della vista. Può essere dovuta a cause quali: disturbi della cornea, cataratta, glaucoma e retinopatia della prematurità. La disabilità sensoriale si verifica quando un bambino manifesta un problema nelle sue occupazioni (attività della vita quotidiana, scuola e tempo libero) causato da un'inadeguata elaborazione sensoriale; esistono tre tipi di disabilità: alterata reattività sensoriale, disprassia e alterata discriminazione.
[es] En este Módulo se ha presentado un breve repaso sobre el desarrollo cognitivo humano, analizando las teorías evolutivas más representativas para la explicación del mismo. Hay que señalar que el desarrollo sobre todo en la primera parte del periodo sensoriomotor, es un desarrollo global que comprende tanto el desarrollo perceptivo como el desarrollo motor y de la comunicación. Se han diferenciado en este momento dos hitos importantes como son la revolución de los dos meses y la de los nueve meses. Asimismo, a los doce meses se produce una nueva revolución que se relaciona con la independencia motora (bipedestación y marcha), así como con el inicio del desarrollo del lenguaje. Este último se relaciona directamente con la capacidad de representación y posteriormente con la de metarrepresentación. Estos son los prerrequisitos del desarrollo metacognitivo el cual se consolidará en el periodo preoperacional y que se relacionan con el desarrollo de la planificación, del pensamiento hipotético-deductivo y del desarrollo del lenguaje. Todos ellos van a facilitar la adquisición de las estrategias de resolución de problemas más allá del aquí y del ahora y el consiguiente desarrollo de la mente en lo que se ha denominado la ToM.

[it] Questo modulo ha presentato una breve rassegna dello sviluppo cognitivo umano, analizzando le teorie dello sviluppo più rappresentative. Va sottolineato che lo sviluppo, soprattutto nella prima parte del periodo sensomotorio, è uno sviluppo globale che comprende lo sviluppo percettivo, motorio e comunicativo. In questo periodo si distinguono due tappe importanti: la rivoluzione dei due mesi e quella dei nove mesi. A dodici mesi ha luogo una nuova rivoluzione che riguarda l'indipendenza motoria (stare in piedi e camminare) e l'inizio dello sviluppo del linguaggio. Quest'ultimo è direttamente collegato alla capacità di rappresentare e, successivamente, di metarappresentare. Questi sono i prerequisiti per lo sviluppo metacognitivo, che si consoliderà nel periodo pre-operativo e che è legato allo sviluppo della pianificazione, del pensiero ipoteticodeduttivo e del linguaggio. Tutti questi aspetti facilitano l'acquisizione di strategie di problem-solving al di là del qui e ora e il conseguente sviluppo della mente in quella che è stata chiamata ToM.
[es] La parálisis cerebral infantil (PCI) es una de las principales discapacidades más comunes en el desarrollo infantil. Primera causa de discapacidad física importante en la infancia. La manifestaciones clínicas de esta enfermedad dependerán de la extensión y la localización de la lesión cerebral, así como de la capacidad del cerebro para adaptarse a ella. La PCI se clasifica en función de las manifestaciones clínicas del trastorno motor, las estructuras cerebrales comprometidas, el periodo en el cual se producen las lesiones y la gravedad de tipo de PCI. El abordaje de estos niños a menudo requiere de atención por un equipo multidisciplinar ya que estos niños tienen necesidades de atención médica compleja.

[it] La paralisi cerebrale infantile (PCI) è una delle disabilità maggiori più comuni nello sviluppo del bambino. È la principale causa di disabilità fisica nell'infanzia. In questo capitolo abbiamo esaminato le manifestazioni cliniche di questa malattia che dipendono dall'estensione e dalla localizzazione della lesione cerebrale, nonché dalla capacità di adattamento del cervello. La classificazione è stata rivista in base alle manifestazioni cliniche del disturbo motorio, alle strutture cerebrali coinvolte e ai problemi associati a questa patologia infantile.