BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The following dissertation is dedicated to the study of spelling, grammar and lexical errors made by students of the 3rd course of Secondary Education and 1st year of A level in an urban areas of the island of Tenerife. With this analysis, it is achievable to detect which are the most recurrent errors committed by students, in order to compare if these persist throughout the progress of educational level or if there is an improvement. Thanks to the drawing conclusions, it has been possible to devise a didactic proposal to ensure that the mistakes continue being made, raising at the same time awareness about the importance of expressing oneself clearly in writing.

[es] El trabajo que se desarrolla a continuación está dedicado al estudio de los errores ortográficos, gramaticales y léxicos en alumnos de 3° de la ESO y 1° de Bachillerato, en una zona urbana de la isla de Tenerife. Con este análisis pretendemos detectar cuáles son los errores más recurrentes de nuestros estudiantes, de tal forma que se pueda determinar si dichos errores persisten con el avance del nivel educativo o si mejoran. Gracias a las conclusiones extraídas, se ha podido idear una propuesta didáctica para evitar que estos fallos se sigan cometiendo y al mismo tiempo crear conciencia de la repercusión que conlleva expresarse con corrección a la hora de escribir.
[en] The object of this research is the analysis of the measures that were adopted by Penitentiary Institutions to prevent the spread of COVID-19 in prison. We start exposing those circumstances that incited the inclusion of the inmates among risk groups, specifically attending to the prison overcrowding, and continuing with the description of the main spheres of influence in which inmates were affected. Next, we consider the most important rules implemented in prison, distinging between those that had releasing purposes, social relationship restrictions, sanitary and related to exit prison permit. Finally, we will rate those measures according to their effectiveness, taking as reference the contagiousness and mortality of the virus in reclusion centers, and the limitations imposed, ending with a proposal for the reform of the penitentiary system, oriented to consolidate information and communication technologies.

[es] El objeto del presente estudio es el análisis de las medidas que fueron adoptadas por Instituciones Penitenciarias para evitar la propagación de la COVID-19 en prisión. Comenzamos exponiendo aquellas circunstancias que incitaron a la inclusión de los reclusos entre los grupos de riesgo, atendiendo de manera específica al hacinamiento y la sobreocupación penitenciaria, y continuando con la descripción de los principales ámbitos en los que los reclusos se vieron afectados. Seguidamente, consideraremos las reglas más importantes implementadas en prisión, distinguiendo entre aquellas que tenían finalidades excarcelatorias, las restrictivas de las relaciones sociales, las sanitarias y las relacionadas con permisos de salida. Finalmente, valoraremos tales medidas según su efectividad, tomando como referencia los índices de contagiosidad y mortalidad del virus en los centros de reclusión, y las limitaciones impuestas, concluyendo con una propuesta de reforma del sistema penitenciario, orientada a consolidar las tecnologías de la información y la comunicación.
[en] The innovation project described below has been developed within the framework of the Final Degree Project, with the aim of improving the mathematical competence of a group of fourthgrade Primary School students. As a result, the Multiple Intelligences methodology was implemented. Taking into account Gardner's conception of intelligence as a set of skills that can be trained, the MI methodology recognises the current diversity in the classroom, considering the abilities of each student in order to benefit their learning.Thus, with the proposed intervention, the purpose was to promote students' Logical- Mathematical Intelligence by connecting it with the rest of intelligences present in the classroom. A total of seven activities were designed, one for each intelligence. In fact, in every dynamic, several intelligences were developed at the same time, as the proposed activitiesrequired students to use different skills, acquiring a predominantly active role. In order to assess the impact of the project on student's performance, a pretest/postest was designed to compare the students' knowledge before and after participating in the activities.

[es] El proyecto de innovación que se describe a continuación ha sido elaborado en el marco de la asignatura de Trabajo de Fin de Grado, con el propósito de mejorar la competencia matemática de un grupo de estudiantes de cuarto de Primaria. Para ello se utilizó la metodología de las Inteligencias Múltiples, la cual toma sus bases de la teoría de Howard Gardner. Teniendo en cuenta la concepción de Gardner de la inteligencia como un conjunto de capacidades que se pueden entrenar, la metodología de las IM reconoce la diversidad existente en las aulas, considerando las habilidades de cada estudiante para favorecer su aprendizaje. De esta manera, con la propuesta de intervención planteada, se pretendía fomentar la Inteligencia LógicoMatemática del alumnado al conectarla con el resto de las inteligencias presentes en la clase. En total se diseñaron siete actividades, una específica para cada inteligencia, aunque es cierto que en cada una entraban en juego varias inteligencias al mismo tiempo, pues las actividades propuestas requerían que el alumnado utilizara distintas destrezas, adquiriendo un rol predominantemente activo. Para evaluar el impacto del proyecto en el rendimiento matemático, se utilizó una metodología pre-test/post-test, que permitió contrastar los conocimientos de los y las estudiantes antes y después de participar en las actividades.
[en] The potential impacts of negative events that may affect tourist destinations have multiplied in recent years. Tourism is a fragmented and diverse sector so is difficult to establish the form of crisis management should be carried out. Different models make this task easier with particular focus on the preparation and planning for better coordination between the various actors involved in resolution of the crisis. Collaborative planning is a form of crisis management rarely used and generates a culture committed to solving problems in times of crisis. A series of interviews with responsible tourism in Galicia seems to confirm this insight.

[es] Los impactos potenciales de acontecimientos negativos que pueden afectar a destinos turísticos se han multiplicado en los últimos años. El turismo es un sector fragmentado y diverso por lo que es difícil establecer la forma de gestión de crisis que debería llevarse a cabo. Distintos modelos facilitan esta tarea centrándose especialmente en la preparación y planificación para con- seguir una mejor coordinación entre los distintos agentes implicados en la resolución de la crisis. La planificación colaborativa es una forma de gestión de crisis poco utilizada y que genera una cultura comprometida con la resolución de problemas en tiempo de crisis. Una serie de entrevistas realizadas a responsables del turismo en Galicia parecen confirmar esta idea.
[en] This paper focuses on a relatively recent phenomenon: the appropriation of Saint Brendan's narrative as a tool for utopian Canary Islands nation-building. Being one of the favourite lenses of the Canary Islands imagination it is not surprising that the construction of Canary Islands national consciousness (a highly heterogeneous and, till recently, somewhat marginal, process that stretches from the end of the 19th century up to our days) mines the Irish narrative for its own purposes. Nonetheless what is most interesting is the way in which the Irish narrative haunts representations of (national-ist) Canary Islands utopias. Thus, it is not only that Canary Islands nation-builders appropriate the story of Saint Brendan in order to forge their political horizon, but also that the story infects, in turn, their discourse, rendering their horizon utopian. In this paper I look at how such dynamics are instantiated in a number of sources, stretching from the late 19th Century up to the 1980s.

[es] Este artículo se centra en un fenómeno relativamente reciente: el uso de la narrativa de San Borondón como un instrumento utópico para la construcción nacional canaria (desde finales del diecinueve, continuando de forma fragmentaria y heterogénea hasta nuestros días). Ya que San Borondón es uno de los motivos más populares del imaginario canario no es sorprendente que se haya utilizado para articular una conciencia nacional canaria. Resulta interesante el modo en el que la narrativa irlandesa permea y distorsiona diversas formulaciones de utopías nacionales o nacionalistas canarias. Por un lado los constructores de la nación canaria se apropian de esta historia para formular un horizonte político, pero por otro, la historia infecta este nuevo discurso, haciendo que el horizonte se vuelva inestable y utópico. En este artículo se analizan diversos ejemplos de utopía insular, procedentes de una variedad de fuentes que abarcan desde el final del siglo diecinueve hasta los años ochenta del pasado siglo.
[en] This paper tries to realize a review of the principal approaches that study the history of the school curriculum. Nevertheless, this review will only deal with those elements that allow us to identify and indicate the way in which the approaches mentioned here have tended to explain and deduce the way in with construction, legitimization and curriculum change occurs. This aspect facilitates us not only to get focused in this debate, but also to develop a series of critiques and proposals —or alternative theoretical frame— that allows us to explain the complex processes of legitimization and change of the curriculum better than the perspectives we analyze here.

[es] El trabajo que aquí presentamos tiene como propósito realizar una revisión de los principales enfoques que tienen por objeto de estudio la historia del curriculum escolar. No obstante, esta revisión versará sólo sobre aquellos elementos que nos permitan identificar y señalar la manera en que los enfoques expuestos han tendido a explicar y deducir las formas en que se produce la construcción, legitimación y cambio del curriculum. Este aspecto nos facilita tanto nuestra ubicación en el debate, como el desarrollo de una serie de críticas y una propuesta o marco teórico alternativo que nos permita dar cuenta de los complejos procesos de legitimación y cambio del curriculum, mejor de lo que lo han hecho las perspectivas aquí analizadas.
[en] The new "Cinema Room" of the University of La Laguna, revitalized since its inauguration in April 2016, has been proposed to give voice to the students of Communication Sciences to, in addition to their usual activities and programming, promote the critical study of one of the plots of leisure preferred by the students, as well as their personal and competence expansion. Since the implementation of communicative skills is a fundamental milestone in the path of any journalism student, it is the goal of this paper to give an account of the space occupied by the students when it comes to visibilizing the activities of the Room, in the sense described and through a chronological plan of activities, on the website of this Cultural Hall, a further way of study and professionalization to students obliged, in the current times, to reinvent to a large extent the parameters of the sector. Covering journalism written for the network, not only in the critical genre, but also in the interview or in the writing of news, this initiative moves away from the usual practical classes to steer early vocations firmly, avoiding, among other problems, scenic fear or educational voids when it comes to the dialogue, study and communication of Cinema of all times in the media. The results, which are renewed and strengthened weekly, continue to be seen by the public on the Cinema Room website.

[es] La nueva Aula de Cine de la Universidad de La Laguna, revitalizada desde su inauguración en abril de 2016, se ha propuesto dar voz a los alumnos de Ciencias de la Comunicación para, además de sus habituales actividades y programaciones, fomentar el estudio crítico de una de las parcelas de ocio preferidas por los alumnos, así como su expansión personal y competencial. Como quiera que la puesta en práctica de las habilidades comunicativas es un jalón fundamental en el camino de cualquier estudiante de Periodismo, es meta de la presente comunicación dar cuenta del espacio ocupado por los alumnos a la hora de visibilizar las actividades del Aula, abriendo, en el sentido descrito y mediante un plan cronológico de actividades, en la web de esta Aula Cultural, una vía más de estudio y profesionalización a unos estudiantes obligados, en los tiempos actuales, a reinventar en buena medida los parámetros del sector. Abarcando el periodismo escrito para la red, no solo en el género crítico, sino en el de la entrevista o en la redacción de noticias, esta iniciativa se aleja de las habituales clases prácticas para encauzar firmemente vocaciones tempranas evitando, entre otros problemas, el miedo escénico o las lagunas educativas a la hora de abordar el diálogo, estudio y comunicación del Cine de todas las épocas en los medios de comunicación. Los resultados, que se renuevan y potencian semanalmente, continúan a la vista del público en la web del Aula de Cine.
[en] The sustainability of the economic activities shows an increasing interest given that it is closely related to the environment such is the case of tourism recognized as one of the fastest growing industries. Tourism planning has become a necessary technique to minimize the impacts that this could cause. From a conceptualization of sustainable tourism, this study seeks to analyze from the theory the different approaches and methodological tools for the sustainable tourism measure and analyze the advantages and disadvantages of the most used techniques; The research concludes that sustainable tourism is a not defined concept and different approaches has been done to understand and is an important tool for sustainable management. For its measurement there are the accounting and the analytical method; highlighting in its advantages the analytical method which allows obtaining a global sustainability measure of the destination, adapts to local territories and allows actions to be taken by planners.

[es] La sustentabilidad de las actividades económicas ostenta un interés creciente dado que se vincula estrechamente con el ambiente tal es el caso del turismo reconocido como una de las industrias de más rápido crecimiento. La planificación turística se ha convertido en una técnica necesaria para minimizar los impactos que esta pudiera causar. A partir de una conceptualización del turismo sostenible este estudio busca analizar desde la teoría los diferentes enfoques y las herramientas metodológicas para la medición del turismo sostenible y analizar sobre las técnicas más usadas con sus ventajas y desventajas; la investigación concluye que la sustentabilidad turística constituye un concepto no definido por lo que se han hecho diversas aproximaciones para su comprensión y constituye una importante herramienta en la gestión de la sustentabilidad. Para su medición existe el método contable y el analítico; destacando en sus ventajas el método analítico el cual permite obtener una medida global de sustentabilidad del destino, se adapta a territorios locales y permite tomar acciones a los planificadores.
[en] The objective of this study is twofold. First, it proposes methodological advances in the criteria for assigning additional land to agricultural uses in the context of a strategy to increase food selfsufficiency and by the means of a foodshed model. Secondly, this methodological proposal is applied to the case of potato production in Tenerife. The additional production that would be necessary to cover all the insular demand is estimated and to cover this deficit, criteria for assigning additional potato production to the agricultural plots are applied. These prioritization criteria combine the productive adequacy of different areas, differentials in opportunity costs, yields, territorial productive specialization and the size of the productive units. This procedure contributes to reducing one of the usual weaknesses of the foodshed models: the scarce incorporation of optimization criteria in the local territorial projection of an uncovered demand for food.

[es] El presente trabajo tiene un doble objetivo. En primer lugar, propone avances metodológicos en los criterios de asignación de suelo adicional a usos agrícolas en el contexto de una estrategia de aumento del autoabastecimiento alimentario y a través de los modelos foodshed. En segundo lugar, se aplica esta propuesta metodológica al caso de la papa en Tenerife. Se estima la producción adicional que sería necesaria para cubrir toda la demanda insular de dicho producto y para cubrir este déficit se aplican criterios de asignación de la producción adicional de papa a los recintos de suelo agrario. Estos criterios de priorización combinan las aptitudes productivas de las zonas, diferenciales en los costes de oportunidad, los rendimientos, la especialización productiva territorial y el tamaño de las unidades productivas. Con ello se contribuye a reducir una de las debilidades habituales de los modelos foodshed: la escasa incorporación de criterios de optimización en la proyección territorial de proximidad de una demanda no cubierta de alimentos.
[en] This article approaches the notion of "Integrated World Capitalism" (IWC) as a description of the current situation (since the 1990s) that the French philosopher Félix Guattari formulates. But obeying the processual spirit of Guattari's thought, to arrive at that term we must take a detour through the germs of that diagram. For this reason, the reading of Gilles Deleuze's work on Nietzsche's thinking and its relation to the concrete politics and context that co-generated by these theories must be reviewed in order to arrives to Guattari IWC.

[es] El presente artículo se acerca a la noción de "Capitalismo Mundial Integrado" como descripción de la situación actual (desde los años 90) que el filósofo francés Félix Guattari formula. Pero, para poder llegar a dicho término, y obedeciendo al espíritu procesual del pensamiento de Guattari, habremos de dar un rodeo por los gérmenes de dicho diagrama. Por ello, habrá que revisar la lectura que Gilles Deleuze lleva a cabo acerca del pensamiento de Nietzsche y su relación con las políticas y las situaciones concretas espaciotemporales que cogeneran dichas teorías.
[en] "From Ancient Grudge Los Tarantos And Its Literary References". Los Tarantos, spanish film directed by Francisco Rovira Beleta, was nominated for an Oscar for best foreign language film in 1963. The relevance of the film comes not only as a documentary testimony about the city of Barcelona and about spanish gipsy culture, or its value as a musical; but also Los Tarantos stands out as an interesting fi lm adaptation of Historia de los Tarantos, by Alfredo Mañas. This work aims to analyze and highlight the most relevant aspect that unite and separate the fi lm and de theatre show, and also relate both with his first reference, Romeo and Juliet by Shakespeare.

[es] Los Tarantos, película española dirigida por Francisco Rovira Beleta, fue nominada al Oscar a mejor película de habla no inglesa en 1963. Su interés proviene no sólo por ser un magnífico testimonio documental de la ciudad de Barcelona y de la cultura gitana en España, o su valor como musical, sino que además destaca por ser una interesante adaptación de la obra teatral de Alfredo Mañas Historia de los Tarantos. Este trabajo pretende analizar y destacar los aspectos más relevantes que unen y separan la película y el texto teatral, así como relacionar ambas obras con su primer referente, el Romeo y Julieta de Shakespeare.
[en] The objective of this work has been the search for information and the development of a mobile application that is capable of representing data through graphs. During its development, numerous types of diagrams have been investigated, observing all the types that exist, the data that they are capable of representing and, above all, their accessibility to people. One of the main features of this application that has been developed is its ability to represent data in real time. In other words, every time a diagram is generated, it does so with the latest available data. These data are obtained through "Open Data" portals from institutional sites such as municipalities, councils or autonomous governments. Due to current legislation, these data must be updated and published periodically and totally free on the respective portals of each institution. OpenData is a way of working that is being carried out in public institutions in Spain, in order to promote transparency, and to provide valuable information to the public. The problem is knowing how to interpret it and translate it into a visual diagram, so that anyone can understand this information. With that goal in mind, LiveDiagrams is born.

[es] El objetivo de este trabajo ha sido la búsqueda de información y el desarrollo de una aplicación móvil que sea capaz de representar datos mediante gráficas. Durante su desarrollo, se han investigado numerosos tipos de diagramas, observando todos los tipos que existen, los datos que son capaces de representar y sobre todo en su accesibilidad para la gente. Una de las características principales de esta aplicación que se ha desarrollado, es su capacidad para representar datos en tiempo real. Es decir, cada vez que se genera un diagrama, lo hace con los últimos datos de los que se dispone. Estos datos, se obtienen mediante portales de "Open Data" de sitios institucionales como pueden ser Ayuntamientos, Cabildos o Gobiernos autonómicos. Debido a la legislación actual, estos datos deben ser actualizados y publicados de forma periódica y totalmente gratuitos en los respectivos portales de cada institución. El "Open Data" es un modo de trabajo que se está llevando a cabo en las instituciones públicas en España, de cara a fomentar la transparencia, y para suministrar valiosa información al público. El problema es saber interpretarla y traducirla a un diagrama visual, para que cualquier persona pueda entender dicha información. Con ese objetivo en mente, nace LiveDiagrams.