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[en] This article deals with wage negotiations in companies in contemporary France, based on statistical analyses of the REPONSE survey (Relations professionnelles et négociations d'entreprise). An original contribution to a growing body of French and English literature, it examines the ways in which employees negotiate (or do not) on this subject with their employers, and whether mobilizing themselves has an influence on the outcome of negotiations. First, the article shows that formalized and collective wage negotiation appears to be completely absent from many companies. Based on responses to an open question put to management and employee representatives, it sheds light on the reasons given by both sides to explain the absence of such negotiations and underlines the importance of the lack of employee mobilization, but also of the refusal of some management to negotiate. Secondly, the contribution shows that when employees mobilize through petitions, walkouts, strikes or demonstrations at the time of these negotiations, management considers that, without these negotiations, its decision on salary increases would have been different than when they did not mobilize.

[fr] Cet article porte sur les négociations salariales en entreprise dans la France contemporaine, à partir d'exploitations statistiques de l'enquête REPONSE (Relations professionnelles et négociations d'entreprise). S'inscrivant au sein d'une vaste littérature française et internationale, qu'il ne s'agit pas de recenser mais de compléter de manière originale, il interroge les prises que se donnent (ou non) les salarié·es pour négocier à ce sujet avec leurs employeur·ses, et si le fait de se mobiliser influe sur l'issue des négociations. En premier lieu, il montre que la négociation formalisée et collective des rémunérations est complètement absente de nombreux établissements. À partir d'un recodage de réponses à une question ouverte posée aux représentant·es des directions et des salarié·es, l'article éclaire les raisons énoncées par les un·es et les autres pour expliquer l'absence de tenue de ces négociations et souligne l'importance de la non-mobilisation des salarié·es, mais aussi du refus d'une partie des directions de négocier. S'intéressant dans un second temps aux situations où il y a, au contraire, négociation, la contribution montre que lorsque les salarié·es se mobilisent par des pétitions, débrayages, grèves ou manifestations au moment de ces négociations, la direction déclare beaucoup plus souvent dans ce cas plutôt que dans celui où il n'y a pas eu de mobilisation que, sans ces négociations, sa décision sur les salaires aurait été différente.
[en] Despite the talk of their recent appearance, women are not new to comic books - either as readers or writers. Although they have been present since the beginnings of the medium, the modalities of their participation have partly contributed to the erasure of their work and how they continue to structure this space to this day.This article proposes to historicize the gendered organization of the world of comic books in order to better understand how these mechanisms make it possible to affirm both the specificity of women's creation, as well as to invisibilize their anteriority, while at the same time clearing the professional actors of the field of the mechanisms of gendered hierarchies at work.

[fr] Malgré les discours sur leur apparition récente, les femmes ne sont pas nouvelles dans le milieu de la bande dessinée, que ce soit en tant que lectrices ou autrices. Elles ont été présentes depuis les débuts du médium mais les modalités de leur participation ont concouru en partie à l'effacement de leur travail. Elles continuent encore aujourd'hui à structurer cet espace.Cet article propose d'historiciser l'organisation genrée du monde de la bande dessinée afin de mieux comprendre comment ces mécanismes permettent d'affirmer à la fois la spécificité de la création des femmes, tout en invisibilisant leur antériorité et en dédouanant les acteurs professionnels du milieu des mécanismes de hiérarchisations genrées à l'œuvre.
[en] At the end of the eighteenth century, Nantes was a large, industrial, working class city. Though highly diversified, the working class shared similar characteristics socio-economically as well as a socio-culturally. In the second half of the eighteenth century, labor conflicts increased because of new demands caused by industrialization. Workers organizations solidified; hence, the problem of their recognition grew still more acute during the Revolution. Indeed, in Nantes, as elsewhere, workers interpreted the abolition privilege and the Declaration of the Rights of Man like the liquidation of corporate privileges and the police of work as a legitimization of their organizations. After a period of tolerance, the Chapelier Law clearly reaffirmed their proscription. Afterwards, workers could still continue their revolutionary experience in their organizations, even if these underwent changes.

[fr] À la fin du XVIIIe siècle, Nantes est une grande ville industrielle et ouvrière. Tout en offrant une forte diversité, le monde ouvrier présente des traits communs tant sur le plan de la condition socio-économique que sur celui-ci de l'identité socio-culturelle. Dans la seconde moitié du XVIIIe siècle, les conflits du travail se multiplient en réaction aux exigences nouvelles que porte l'industrialisation. Dans ce contexte, les organisations ouvrières se renforcent, si bien que le problème de leur reconnaissance se pose d'autant plus fortement durant la Révolution. En effet, à Nantes comme ailleurs, les ouvriers interprètent l'abolition des privilèges et la Déclaration des droits de l'homme comme une liquidation des privilèges corporatifs et de la police du travail, donc comme une légalisation de leurs organisations. Après une période de tolérance, la loi Le Chapelier réaffirme nettement leur interdiction. Par la suite, les ouvriers peuvent néanmoins entretenir leur expérience révolutionnaire dans leurs organisations, si bien que celles-ci connaissent des évolutions.
[en] Mediation" is such a widely used concept in education, related to so many cognates, that it seems diverse and difficult to delimit. Yet it is a well-defined socio‑constructivist concept that refers to a scaffolding process, aiming, through social interaction – mainly linguistic – and constant remediation, at developing the learner's capacities and autonomy. Its analysis certainly cannot be limited to assessing its methodological and technological implications. Within the communicative approach however, it is often confused with simple interactive communication, which blurs the fundamental difference between the functional aim of language learning and the cognitive framework that makes it possible. For interaction to be cognitively efficient, teacher guidance must be planned so that it makes the learners active in discovering both the foreign language and the working of their own mental skills: it should gradually lead them to plan and monitor their own performance. Ultimately, the difference between mediated teaching and self‑regulation is only a matter of internalisation. Mediation then must be seen as a unique, if complex, process that should not be confused with or limited to the various media and activities required to implement it.

[fr] La multiplicité des emplois directs ou dérivés du terme médiation est un signe du flou qui entoure ce concept, sa prise en compte se réduisant souvent à l'analyse de ses implications méthodologiques et technologiques. Or la médiation est un concept cognitif qui ne prend tout son sens que dans le cadre socio-constructiviste. Elle suppose avant tout un étayage social ainsi qu'un processus de contrôle et de re-médiation par le biais du langage, et vise la valorisation des capacités de l'apprenant et, à terme, son autonomisation. Dans le cadre de l'approche communicative cependant, on l'assimile trop souvent aux concepts d'interaction et de communication, confondant ainsi l'objectif instrumental de l'apprentissage et le cadre cognitif de son développement. Or toute interaction n'est pas cognitive. Pour qu'il en soit ainsi il faut créer, grâce à un guidage raisonné, une dynamique maïeutique susceptible de conduire l'apprenant à découvrir l'objet d'apprentissage mais aussi à comprendre et gérer ses propres processus mentaux. Entre médiation enseignante et autorégulation, il n'y a donc pas de différence de nature mais un continuum : la médiation constitue un processus complexe mais unique qu'il ne faut pas limiter aux divers supports et techniques qui lui servent d'outils.
[en] Writing is essentially regarded as an exclusively intellectual activity. However, it is also a physical activity, with its own specific gestures which may generate various health problems. The main tool used in writing today is the keyboard. Unfortunately for those who use it on a daily basis, it is usually ignored and even poorly considered in the framework of current social representations. This article sets out to analyse this phenomenon and explore ways of reconciling the hand, as an extension of the human brain, with the keyboard, as an extension of the hand. Diverse solutions exist and complement each other, such as adequate training in typing, optimizing key distribution, creating new keyboard forms, organising work differently. Writing in sufferance is not fatality.

[fr] Écrire est ordinairement perçu comme une activité intellectuelle et uniquement sous cet angle. C'est aussi une activité physique, qui présente des spécificités et provoque des dommages corporels variés. Cette activité physique utilise de nos jours le clavier comme principal outil. Mais pour le malheur de ceux qui l'utilisent quotidiennement, c'est un outil invisible, déprécié par nos représentations sociales. Après avoir dressé un état des lieux, le présent article expose quelques pistes susceptibles de réconcilier la main, périphérique du cerveau humain, et le clavier, outil prolongeant la main. Ces pistes sont diverses et se confortent les unes les autres, que ce soit par la formation, par l'optimisation de la distribution des touches, par la création de nouvelles formes de clavier, par l'organisation du travail. Souffrir en écrivant n'est pas une fatalité.
[en] At the beginning of the 1930s, in Barcelona, when sexuality became a promising scientific theme in Spain, a young Hungarian psychologist, Oliver Brachfeld, questioned the sexual theories of the famous endocrinologist Gregorio Marañón, twenty years older than him. The publication of a very critical account of Dr. Marañón's flagship book published in Madrid in 1929, The intersexual states in the human species, in the Medical Review of Barcelona, then the edition of a small volume, Polemic against Marañón in 1933, give rise to a real controversy around the "intersexuality". Two conceptions and two methods of approaching sexuality then clash, those of psychology and biology. Brachfeld, while rejecting Freudian psychoanalysis, strives to show that the theory of his eldest is now out of date on the scientific level.

[fr] Au début des années 1930, à Barcelone, alors que la sexualité est devenue en Espagne un thème scientifique porteur, un jeune psychologue hongrois, Oliver Brachfeld, remet en question les théories sexuelles du très célèbre endocrinologue Gregorio Marañón, de vingt ans son aîné. La publication d'un compte rendu très critique de l'ouvrage phare du docteur Marañón paru à Madrid en 1929, Les états intersexuels dans l'espèce humaine, dans la Revue médicale de Barcelone, puis l'édition d'un petit volume, Polémique contre Marañón en 1933, donnent lieu à une véritable polémique autour de l'" intersexualité ". Deux conceptions et deux méthodes d'approche de la sexualité s'affrontent alors, celles de la psychologie et de la biologie. Brachfeld, tout en rejetant la psychanalyse freudienne, s'évertue à démontrer que la théorie de son aîné est désormais dépassée sur le plan scientifique.
[en] The concept of exemplarity is of fundamental importance in Roman literary and historical culture. This conference aims to explore beyond the the rhetorical value of the exemples to question their epistemological and historiographical dimensions within the cultural and political landscape of ancient Rome. We will look at how an event or an individual becomes an exemplum, how that exemplum evolves to change its meaning, and above all, at what point it loses its epistemological value. By highlighting the long duration of examples, this approach aims to move away from a rhetorical study by focusing on the historical dimension of the example: how an event becomes the yardstick for studying and evaluating similar events, or how examples are used by different social actors, whether in support of or in opposition to power, to reinforce their actions or claims, particularly in times of crisis.

[fr] Le concept d'exemplarité revêt une importance fondamentale dans la culture littéraire et historique des Romains. Au-delà de leur fonction rhétorique, ce colloque s'engage à explorer leur dimension épistémologique et historiographique au sein du paysage culturel et politique de la Rome antique. Nous nous interrogerons sur la manière dont un événement ou un individu devient un exemplum, comment cet exemple évolue jusqu'à modifier sa signification, et surtout, à quel moment il perd sa valeur épistémologique. En mettant en valeur la longue durée des exemples, cette approche vise à s'éloigner d'une étude rhétorique en se focalisant alors sur la dimension historique de l'exemple: comment un évènement devient la mesure pour étudier et évaluer des évènements similaires, ou comment les exemples sont utilisés par les différents acteurs sociaux, que ce soit en adhésion ou en opposition au pouvoir, pour renforcer leurs actions ou revendications, notamment dans les moments de crise.
[en] Philosophical discourse cannot be reduced to a heritage of texts. It also needs to be considered as a space where actors perform specific tasks. In this article a distinction is made between three main types of actors: the producers of doctrines, the "managers", who aim at stabilizing philosophical institution, and the "mediators", who address outside audiences. The managers can be divided into "cartographers" and "specialists"; the mediators can be "popularizers", whose task is to make philosophy accessible to lay people, or "go-betweens". The latter have an ambivalent relationship with philosophical institutions: they produce texts that claim to be philosophical but their emphasis is on the categories and the concerns of lay people, whereas the emphasis of philosophers who are recognized by the institution is on the texts and the concepts of great philosophers. These distinctions are illuminated by various examples from contemporary philosophy, especially M. Serres and M. Onfray.

[fr] Le discours philosophique ne se réduit pas à un patrimoine de textes. On peut l'appréhender comme un espace où des acteurs accomplissent des tâches spécifiques. Dans cet article on en distingue ainsi trois grandes types : les " doctrinaires ", qui élaborent des doctrines, les " gestionnaires ", qui visent à stabiliser l'institution philosophique, et les " médiateurs ", qui assurent la communication avec des publics extérieurs. Les gestionnaires se divisent eux-mêmes en " cartographes " et en " spécialistes " ; quant aux médiateurs, ils peuvent être des " vulgarisateurs ", qui s'efforcent de faire comprendre la philosophie à des non-experts, et des " passeurs ". Ces derniers ont une relation ambiguë avec l'institution philosophique : ils produisent en effet des textes de philosophie qui privilégient les catégories et les préoccupations des non-experts, alors que les philosophes reconnus par l'institution privilégient les concepts et les textes des grands philosophes. Ces distinctions sont illustrées par divers exemples empruntés à la philosophie contemporaine, en particulier M. Serres et M. Onfray.
[en] In the first half of the 20th century, Venice was one of the main destination for elite tourism in Italy, thanks to the renown seaside resort of the Lido. After the Second World War a new phase started, the age of mass tourism that, together with the general social and economic transformations of the city, deeply changed the life in the historical center, where tourism had become the predominant economic activity. From the eighties, many studies have investigated the social and cultural effects of tourism on the venetian population but, in the meanwhile, a new phase in world tourism was developing. It involved new subjects and altered totally the dimension of the phenomenon.

[fr] Dans la première moitié du xixe siècle, Venise était l'une des destinations principales pour le tourisme d'élite en Italie, grâce aussi au prestige du Lido. Après la deuxième guerre mondiale commence l'âge du tourisme de masse qui, avec les changements du tissu économique et social de la ville, provoque des transformations profondes dans la ville, de sorte que le tourisme devient l'activité économique prédominante. À partir des années quatre-vingt, les effets sociaux et culturels de cet impact sont devenus l'objet de plusieurs études, qui s'intéressent surtout à la perception du tourisme de la part des Vénitiens. Une phase nouvelle du tourisme mondial a toutefois commencé ; elle engage de nouveaux sujets et modifie totalement les dimensions du phénomène.
[en] This paper summarises the sociolinguistic context of Basque-Spanish contact, with special attention to the language policies of the 20th century, as well as the attitudes of bilingual and monolingual speakers in Spanish towards the Basque language. In this framework, two outcomes of language contact are explained from a conversational point of view. On one hand, linguistic convergence and its role in explaining the contact induced changes in the two languages; on the other hand, the code-switching in the context of a single conversation. For both phenomena, languages involved structural characteristics and sociolinguistic factors are essential to our understanding of language contact outcomes. This highlights the multidisciplinary nature of the analysis of contact linguistics.

[fr] L'article expose le contexte sociolinguistique du contact basque-espagnol, avec une attention particulière aux politiques linguistiques du XXe siècle, ainsi qu'aux attitudes des hispanophones bilingues et monolingues à l'égard de la langue basque. Dans ce contexte, deux résultats du contact sont présentés d'un point de vue conversationnel et linguistique. D'une part, la convergence linguistique et son rôle dans l'explication des changements provoqués par le contact dans les deux langues; d'autre part, l'alternance codique au sein d'une conversation. Pour les deux phénomènes, il ressort l'importance des caractéristiques structurelles des langues impliquées ainsi que des facteurs sociolinguistiques. Cela met en évidence la nécessité d'une approche multidisciplinaire pour l'analyse du contact linguistique.
[en] During the 1930s a segment of the dairy economy depended on the railroad through the establishment of many dairies near train stations, shipments of milk and milk products from rural areas to large cities, and the creation in 1928 of Dairy Messenger Services (Messageries Laitières); the geographic expansion of large companies in the sector took advantage of new sources of raw material thanks to trains. The Maggi dairy company organized its milk supply in specially equipped trains. Collected from approximately forty dairies throughout the regions that were relatively close to the capital, milk was sent to various storehouses in Paris. Until the mid-1930s, the SLM company grew considerably, with the sale of almost 100 million liters of milk annually. However, in 1947 SLM was acquired by Nestlé and dissolved in 1949. Did the railroad contribute to its demise? We must recognize the precariousness of this supply mode that rapidly became outmoded when confronted with the advent of new forms of packaging and the development of other methods of preservation.

[fr] Au cours des années 1930, une partie de l'économie laitière vit au rythme des chemins de fer à travers à la fois l'établissement de nombreuses laiteries à proximité des gares, les expéditions de lait et de ses dérivés depuis les zones rurales jusqu'aux grandes agglomérations, la création en 1928 des Messageries laitières, l'expansion géographique de sociétés majeures du secteur bénéficiant de sources nouvelles de matière première grâce au train. La Société Laitière Maggi organise son approvisionnement de lait à partir de trains aménagés. Le lait, collecté par environ 40 laiteries dispersées autour des régions plus ou moins proches de la capitale, est convoyé jusqu'aux différents dépôts parisiens. Jusqu'au milieu des années 1930, la SLM connaît une formidable expansion, avec la vente de près de 100 millions de litres de lait par an. Cependant, en 1947 la SLM est absorbée par Nestlé et elle est démantelée en 1949. Le rail a-t-il été un élément de sa faillite ? On ne peut que constater la fragilité de ce mode d'approvisionnement, devenu très rapidement archaïque face à l'arrivée de nouveaux conditionnements et à la mise au point d'autres procédés de conservation.
[en] Taking the example of Marc Bloch as its starting point, this workshop is not intended as a tribute to the man he was, nor as an exegesis of his work. Rather, it invites us to engage in a kind of role-playing, in which we take up Marc Bloch's question: are we in a position to propose new appraisals for the historian's craft? This workshop is organized around two major themes: the epistemology of history today, and the experience lived by the professional researcher in troubled times.

[fr] En prenant comme point de départ l'exemple de Marc Bloch, cette journée d'étude ne se veut pas un hommage à l'homme qu'il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s'apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d'historien ? Cette journée d'étude est organisée autour d'une double problématique : l'épistémologie de l'histoire aujourd'hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.
[en] The Floating University project, developed in 2018 by the Berlin-based collective Raumlabor, is a complex and hybrid architectural project, thought of as a laboratory of collective experimentation on the relationship between our urban societies and the environment. The project came after ten years of temporary urban interventions on the site of the former Tempelhof airport. Raumlabor's projects aimed to set up the cultural conditions for the development of a local community that shares common social and environmental values and is capable of acting upon its own condition of inhabiting the city. The architectural and programmatic evolution of the site shows different dynamics of political engagement, both from the collective and the association that have taken over and kept the project afloat following Raumlabor.

[fr] Le projet de la Floating University, développé en 2018 par le collectif Berlinois Raumlabor, est une expérience architecturale complexe et hybride pensée comme un laboratoire d'expérimentations collectives sur le rapport que nos sociétés urbaines entretiennent avec l'environnement. Elle vient s'ajouter à une dizaine d'années d'interventions urbaines et temporaires sur le site de l'ancien aéroport Tempelhof. Les projets de Raumlabor visent à mettre en place les conditions culturelles pour le développement d'une communauté locale partageant des valeurs sociales et environnementales communes, et en capacité d'agir sur ses propres conditions d'habiter la ville. L'évolution architecturale et programmatique du lieu témoigne des différentes dynamiques d'engagement politique de la part du collectif et de l'association qui reprend et fait vivre le projet à la suite de Raumlabor.