BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Due to the collective nature of the tombs, the scarce striking features of grave goods and the difficulty to attribute these to specific individuals, the Chalcolithic societies of Southern Iberia tend to be considered as egalitarian. Certain clues, however, suggest that this image is related to the use of ritual in the concealment of inequality and to the slow incorporation into the ideological sphere of the social changes that had taken place. We analyze several Chalcolithic funerary contexts of eastern Andalusia that suggest increasing exhibition of social differences throughout certain strategies: the differential mobilization of resources during the funeral, the conversion of funerary containers in monuments and the increase of their visibility and their role in territorial control (with visibility towards and from them), the cyclical withdrawal of ceremonies with deposition of resources in tombs and around them and the ancestors figurative representations.

[es] Debido al carácter colectivo de los sepulcros, la escasa espectacularidad de los ajuares y la dificultad para atribuir éstos a individuos concretos, las sociedades calcolíticas del sur de la Península Ibérica tienden a ser consideradas como igualitarias. Determinados indicios, sin embargo, sugieren que esta imagen responde al uso del ritual en el enmascaramiento de la desigualdad y a la lenta incorporación en la esfera ideológica de los cambios sociales acontecidos. Según el análisis de diversos contextos funerarios calcolíticos del este de Andalucía se puede señalar que el proceso de exhibición de las diferencias vio la combinación creciente de determinadas estrategias: la movilización diferencial de recursos en el funeral, la monumentalización del contenedor y el aumento de la visibilidad de éste y de su papel en el control del territorio (con visibilidad hacia y desde él), la reiteración cíclica de ceremonias con amortización de recursos en las tumbas y en torno a ellas y la representación de los ancestros en imágenes.
[en] The ongoing internationalization of Spanish universities has led to the introduction of ICLHE (Integration of Content and Language in Higher Education), where the aim is not only learning about a given academic subject but also developing linguistic competency in a foreign language. Some factors, such as lecturers' mastery of the language of instruction or effective teaching skills, have proved to have a clear impact on ICLHE. However, the literature reviewed reports a lack of research on clear specifications for an effective implementation of plurilingualism in higher education. This article aims at closing that gap, providing a number of provisos that may help universities to take linguistic, academic and political decisions towards a quality implementation of ICLHE. As a method to this general aim, requisites that plurilingualism demands at higher education have been analysed and categorised into four different groups: conditions, programme structure, lecturers' and students' skills, and methodological considerations. Findings of the article are illustrated by means of a final summary table that highlights categories and subcategories to be taken into consideration for ICLHE to be effective.

[es] La progresiva internacionalización de las universidades españolas en aras de una mayor competitividad ha favorecido la introducción del enfoque ICLHE (Integración de Contenido y Lengua en la Educación Superior), donde se aúna el aprendizaje de una materia concreta con el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística en una lengua extranjera. Las investigaciones previas a este estudio se han centrado en factores que tienen un claro efecto en la puesta en marcha de ICLHE, como el nivel de la lengua utilizada en el aula por los docentes o el uso de estrategias de enseñanza efectivas. Sin embargo, prácticamente no existen investigaciones que determinen el conjunto de especificaciones o factores que ayudan a llevar a cabo una puesta en marcha efectiva del plurilingüismo en la educación superior. Este artículo contribuye a cubrir ese vacío de información, examinando los principales parámetros que contribuyen a llevar a cabo un enfoque ICLHE de calidad y que han sido clasificados en cuatro grandes bloques: condiciones, estructura de los programas, destrezas de docentes y estudiantes, y consideraciones metodológicas. Los resultados del artículo se presentan en una tabla-resumen que especifica las categorías y subcategorías con las estipulaciones clave para guiar la implantación de titulaciones o itinerarios plurilingües en la educación superior.
[en] Time perception is a fundamental capacity for adapting of people. One aspect, time perspective is a functional attitude that characterize to persons with their past, present and future. With ZTPI, these dimensions are tested in many countries, and theory from authors of ZTPI is linked to different areas of Clinical and Health Psychology. The aim of this study is adapting and describing the first psychometrics properties of the inventory in a Chilean sample. The 604 participants (18-70 years old) answered voluntary the inventory. The properties of the items and the factorial analysis show that the test maintains the factorial structure. With a new position of six items, the rank of Cronbach´s Alpha is between .59 for Past Positive and .80 for Future. Gender and age differences are discussed. Is necessary further studies but this test shows that ZTPI has a utility metric for time perspective in Chilean population.

[es] La percepción del tiempo es una capacidad esencial para la adaptación del ser humano al ambiente. Un aspecto de su estudio, la orientación temporal, caracteriza la actitud de las personas hacia el presente, pasado y futuro. El ZTPI ha sido adaptado en múltiples países, y se han descrito aplicaciones en psicología clínica y de la salud. Este estudio busca adaptar y describir las propiedades del instrumento en una muestra chilena. Se reclutaron 604 participantes, entre 18 y 70 años. Las propiedades de los ítems y el análisis factorial exploratorio, señalan que es posible mantener la estructura original del instrumento con cinco factores. Reubicando 6 ítems el Alpha de Cronbach va desde .59 para Pasado Positivo a .80 para Pasado Negativo y Futuro. Son discutidas diferencias de género y edad. Siendo necesario otros estudios de validación, se establece como test útil para investigar la orientación temporal en población chilena.
[en] Soil respiration in forest ecosystems is a very important factor as it is related to the emission of greenhouse gases into the atmosphere, a key process in the climate change that we are currently experiencing throughout the planet. Thinning, which are often carried out to improve the quality of forests, often have a large impact on carbon fluxes. In the present work we study how this activity influences the fluxes of CO2 and CH4 at soil scale in two Mediterranean forest ecosystems: a pine forest and an oak forest located within the Sierra Nevada National Park. Data set were taken between March and June 2022 by camera methods, with which soil humidity and temperature data were also recorded.Thus, it has been possible to verify that leaving remains from logging on the floor of the pine forest or removing them does not have a significant effect on carbon fluxes, on the other hand, in the oak grove, significant differences do appear between a soil covered by leaf litter and a bare soil where specimens that grew asexually were removed. For data processing, "SoilFluxPro" software has been used, in addition to the "R" software for statistical analysis.

[es] La respiración del suelo de los ecosistemas forestales es un factor muy importante al estar relacionada con la emisión de gases de efecto invernadero a la atmósfera, proceso clave en el cambio climático que sufrimos actualmente en todo el planeta. Los trabajos de clareo que a menudo se llevan a cabo para mejorar la calidad de los bosques, suelen tener gran impacto en los flujos de carbono. En el presente trabajo estudiamos como esta actividad influye en los flujos de CO2 y CH4 a escala de suelo en dos ecosistemas forestales mediterráneos: un pinar y un robledal situados dentro del Parque Nacional de Sierra Nevada. La toma de medidas tuvo lugar entre marzo y junio de 2022 mediante métodos de cámara, con los que también se registraron medidas de humedad y temperatura de suelo. De esta forma, se ha podido comprobar que, dejar sobre el suelo de pinar restos procedente de la tala o retirarlos, no tiene efecto significativo sobre los flujos de carbono. En cambio, en el robledal sí aparecen diferencias significativas entre un suelo cubierto por hojarasca y un suelo desnudo donde se retiraron ejemplares que crecían de forma asexual. Para el procesado de datos se ha hecho uso del software SoilFluxPro, además del software R para el análisis estadístico de los mismos.
[en] The reform of Article 135 of the Constitution has had the effect of transforming the debate about a competence title between the State and the Autonomous Regions into the fulfilment of a mandate enshrined in the text of the Spanish Constitution of 1978.

[es] La reforma del artículo 135 de la Constitución ha tenido como consecuencia la transformación del debate acerca de un título competencial entre el Estado y las CC.AA., en el cumplimiento de un mandato constitucionalmente consagrado.
[en] Starting from Ibn ʿĀṣim's Andalusian version, we present a study of one of the branches of the tale type ATU 1296B in Spanish literature. We show several new literary versions from the 18th and 19th centuries, and others printed in the press. We also note its connection with a novella of Straparola and a French farce, as well as the parallels between a version from the Golden Age and an episode of Aesop's Life.

[es] Partiendo de la versión andalusí de Ibn ʿĀṣim, ofrecemos un estudio de una de las ramas del cuento tipo ATU 1296B en la literatura española. Presentaremos varias versiones literarias de los siglos XVIII-XIX, junto con otras impresas en la prensa. Señalaremos, además, su conexión con una novella de Straparola y una farsa francesa, así como los paralelos de una de las versiones áureas y un episodio de la Vida de Esopo.
[en] This paper deals with the description of historiographical outlines established at the beginning of the early modern period in Spain with the aim to direct the writing of history towards a systematic and reliable fashion. My intention is to show the methodological provisions and critics that were expressed during that time, a time when objectivity had not yet irrupted into Europe's scientific landscape. In order to achieve this goal, I will analyze a group of texts, which were written in order to teach about the importance of history and to present the historian with a way to succeed in the task of telling the truth about the past. Based on a comparison between the points of view of three Spanish intelectuals from the so called Golden Century generation, this article concludes with the explanation how criticism coming specifically from the domain of literature entered the field of history, provoking a profound change in the perception of morals, truth and impartiality in the 17th century and paving the way for the further arrival of objectivity.

[es] La presente contribución centra su interés en el horizonte cultural de la modernidad temprana en España y tiene como objetivo describir los procedimientos historiográficos que normaron la escritura del pasado como disciplina sistemática y confiable, antes de la aparición de su criterio metodológico predominante, la objetividad. Para ello se analizan las disposiciones metodológicas y sus críticas, relativas a la manera correcta de escribir historia; así como las vías propuestas para alcanzar la verdad en la narración acerca del pasado. El denominado Siglo de Oro de la literatura española sirve en este sentido de contexto intelectual, ya que permite utilizar con este fin tres autores de forma comparativa. Este aporte finaliza señalando que desde la literatura surgió durante el siglo XVII un embate a la tradición historiográfica existente, que si bien no alcanzó a renovar las formas como se escribía historia, proporcionó sin embargo los elementos que a la postre prepararán el arribo de la objetividad como imperativo metodológico.
[en] The article is based on the results of a large scale mixed methods study which took place in Romania in 2014. The study explored high school students' use of digital vocabulary English learning strategies and the attitudes of Romanian students towards learning vocabulary in second language acquisition with digital tools. The results of the main study indicated that the participants had a low usage of digital tools and strategies in their vocabulary learning and that the majority of the participants showed neutral attitudes towards the use of mobile assisted learning (MALL) tools in their vocabulary learning. The data also revealed that certain factors determine students' low usage of digital tools in second language acquisition in their vocabulary learning. These factors were: the lack of a 'culture' associated with the use of digital tools in the language classroom, personal learning style, some pedagogical issues associated with digital tools, lack of teacher guidance, the view of digital tools as simply entertaining tools, students' multitasking behavior in association with the use of their device, a preference for unconscious learning of vocabulary and the level of motivation to use technology for second language acquisition.

[es] El artículo se basa en los resultados de un estudio a gran escala con métodos mixtos que tuvo lugar en Rumanía en 2014. El estudio exploró la utilización de estrategias digitales para el aprendizaje de vocabulario en lengua inglesa por parte de estudiantes de secundaria y las actitudes de los estudiantes rumanos hacia el aprendizaje del vocabulario de un segundo idioma con herramientas digitales. Los resultados del estudio principal indican que los participantes tenían un bajo uso de herramientas y estrategias digitales en su aprendizaje de vocabulario y que la mayoría de los participantes mostraron actitudes neutrales hacia el uso de herramientas móviles (MALL) en su aprendizaje del vocabulario. Los datos también revelaron que ciertos factores determinan el poco uso de los alumnos de las herramientas digitales en la adquisición de un segundo idioma en relación al aprendizaje del vocabulario. Estos factores son: la falta de una "cultura" asociada con el uso de herramientas digitales en la clase de lengua, el estilo personal de aprendizaje, algunas cuestiones pedagógicas asociadas a las herramientas digitales, la falta de la guía del profesor, la percepción de las herramientas digitales como meras herramientas de entretenimiento, un comportamiento multitarea de los estudiantes en relación con el uso de su dispositivo, una preferencia por el aprendizaje inconsciente del vocabulario y el nivel de motivación para utilizar la tecnología para la adquisición de un segundo idioma.
[en] The use of positively worded items and reversed forms aims to reduce response bias and is a commonly used practice nowadays. The main goal of this research is to analyze the psychometric implications of the use of positive and reversed items in measurement instruments. Method: A sample of 374 participants was tested aged between 18 and 73 (M=33.98; SD=14.12), 62.60% were women. A repeated measures design was used, evaluating the participants with positive, reversed, and combined forms of a self-effi cacy test. Results: When combinations of positive and reversed items are used in the same test the reliability of the test is fl awed and the unidimensionality of the test is jeopardized by secondary sources of variance. In addition, the variance of the scores is reduced, and the means differ signifi cantly from those in tests in which all items are either positive or reversed, but not combined. Conclusions: The results of this study present a trade-off between a potential acquiescence bias when items are positively worded and a potential different understanding when combining regular and reversed items in the same test. The specialized literature recommends combining regular and reversed items for controlling for response style bias, but these results caution researchers in using them as well after accounting for the potential effect of linguistic skills and the fi ndings presented in this study.

[es] Antecedentes: el uso de ítems formulados positivamente junto con otros inversos es una práctica habitual para tratar de evitar sesgos de respuesta. El objetivo del presente trabajo es analizar las implicaciones psicométricas de utilizar ítems directos e inversos en la misma prueba. Método: se utilizó una muestra de 374 participantes con edades comprendidas entre 18 y 73 años (M=33.98; DT=14.12), con un 62,60% de mujeres. Mediante un diseño de medidas repetidas se evaluó a los participantes en una prueba de autoefi cacia con tres condiciones: todos los ítems positivos, todos negativos y un combinado de ambos. Resultados: cuando se utilizan en la misma prueba tanto ítems positivos como negativos su fi abilidad se deteriora, y la unidimensionalidad de la prueba se ve comprometida por fuentes secundarias de varianza. La varianza de las puntuaciones disminuye, y las medias difi eren signifi cativamente respecto de las pruebas en las que todos los ítems están formulados positiva o negativamente. Conclusiones: los resultados de este estudio presentan una disyuntiva entre un posible sesgo de aquiescencia cuando los ítems tienen una redacción positiva y una comprensión potencialmente diferente cuando se combinan ítems regulares e invertidos en la misma prueba. La literatura especializada recomienda combinar ítems regulares e invertidos para poder controlar el sesgo del estilo de respuesta, pero estos resultados advierten a los investigadores que los usen también después de tener en cuenta el potencial efecto de las habilidades lingüísticas y de los hallazgos presentados en este estudio.
[en] This communication has chosen the specific territory of the current Mexican state of Baja California del Sur, since it was there that the first mission was founded by the Jesuits in 1697.2 It does, however, intend to draw attention to the construction processes and systems used by the missionaries, in which the presence of guidelines for action similar to those used in previous periods and in other areas of Spanish rule can be seen, confirming the effectiveness of the method used to locate and build the different elements that comprised them, although with clear modifications determined by the characteristics of the territory itself and the materials available, the proximity to the sea and the constant threats from pirates, who were after the goods of the Manila Galleon and some of the natural resources of the peninsula such as pearls.

[es] Esta comunicación ha elegido el territorio concre- to del actual estado mexicano de Baja California del Sur, ya que fue en él donde se fundó la primera mi- sión por los jesuitas en 1697.2 Pretende, eso sí, lla- mar la atención sobre los procesos y sistemas cons- tructivos utilizados por los misioneros en los que se constata la presencia de pautas de actuación similares a las utilizadas en épocas anteriores y en otros espa- cios de dominio español, constatándose la eficacia del método empleado para la localización y edifica- ción de los distintos elementos que las integraban, aunque con claras modificaciones determinadas por las características del territorio en sí y de los materia- les de que se disponía, la proximidad al mar y las constantes amenazas de piratas, que iban tras las mercancías del Galeón de Manila y algunas de las ri- quezas naturales peninsulares como las perlas.
[en] Located in the mark of a progressive institutional autonomy, it has sense to revise the rol that the faculty must have and the supports with which at level institutional has. In front of an individual professor, it is necessary now of a collaborating and co-operative professional that is able to establish, in dialogue with their partners, the common approaches and of defining the fields characteristic of the individual performance. They don't only change the functions to carry out; the formation processes and selection are also affected.

[es] Situados en el marco de una progresiva autonomía institucional, tiene sentido revisar el rol que el profesorado ha de tener y los apoyos con que a nivel institucional cuenta. Frente a un profesor individual, se precisa ahora de un profesional colaborador y cooperador que sea capaz de establecer, en diálogo con sus compañeros, los criterios comunes y de definir los campos propios de la actuación individual. No sólo cambian las funciones a realizar; también quedan afectados los procesos de formación y selección.
[en] The Mapuche people, as with so many other ethnicities, suffer and fight to establish their culture in a world that ignores that the key challenge in the 21st century will be to resolve the ethnic problems that are the source of our most pressing conflicts. We worked in Patagonia to create strategies for the improvement of safe spaces and the validation of the people that, as natives, lag behind their culture. They live in communities that are caught between poverty and injustice, in systems that seek to homogenize social politics under the banner of "equality". The following article outlines landmarks of clarity in a field of work full of confusion, scarcely understood by authorities and officials. Nor is it understood by the Mapuches themselves, who so often distrust the winca (white man) who has usurped their earth and their values.

[es] El pueblo mapuche, como tatas otras etnias, sufre y se debate por establecer su cultura. En un mundo que pretende desconocer que, en el siglo que vivimos, el desafío más crucial será resolver los problemas étnicos, porque desde allí se establecen los conflictos más acuciantes de la humanidad, trabajamos en Patagonia estrategias de consolidar espacios de rescate y validación para los pueblos, que como originarios arrastran su cultura en colectivos que transitan la pobreza y la injusticia, en sistemas que pretenden homogeneizar, mediante la "igualdad", políticas sociales. El escrito que sigue marca en la actualidad, hitos de claridad en un trabajo de campo incansable, poco comprendido por autoridades y funcionarios. Poco comprendido también por los propios mapuches, que tantas veces desconfian del winca (blanco) que siempre le ha usurpado la tierra y los valores.
[en] Suicide as a social and cultural phenomenon, is becoming steadily more frequent in Western society and among the American Indian people it is becoming in a serious problem in some regional ethnic groups. In this study, we roughly review the different aspects presented by the phenomenon of suicide; we start by carrying out a conceptual analysis, for which we firstly seek to define the term suicide with the greatest possible accuracy. Later, we analyse the historical perspective in relation to that social phenomenon. After examining the general view on some aspects related to suicide, we describe the current state of the issue among the American Indian people, analysing a sample of these people from the region that presents o has presented specific problems related to suicide.

[es] El suicidio, como fenómeno social y cultural, es cada vez más frecuente en la sociedad occidental y se hace patente en los pueblos amerindios convirtiéndose en un verdadero problema en ciertas etnias de la región. En este artículo vamos a realizar una revisión aproximada de los diferentes aspectos que presenta el fenómeno suicida; empezamos realizando un análisis conceptual, para ello, en primer lugar, intentamos definir con la mayor precisión posible el término suicidio, posteriormente se analiza la perspectiva histórica en relación a dicho fenómeno social. Ya realizada la visión general sobre ciertos aspectos del fenómeno suicida pasamos a describir el estado actual de la cuestión dentro de los pueblos amerindios, analizando una muestra de pueblos indígenas de dicha región que presentan o han presentado problemas concretos relacionados con el suicidio.