BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] n these pages we make a first approximation of the aerostatic events in Buenos Aires during the first half of the 19th century. Understood as public performances inscribed in an urban space undergoing reconfiguration, it ispossible to notice in the gradual incorporation of the air a social vocation for questioning the inhabitants of the city. To account for this course we examine from the germinal inscriptions of the montgolfierasin the local imagination in the 1820s to the first manned balloon experience carried out by Bartolomé Lartet in 1856. We observe the trajectory of these exhibitions as instances that condense expressions and wishes community among which it is possible to glimpse social and political concerns. In this way, the senses associated with the hot air balloon allow us to see a latent incorporation of modern ideology based on novelty, the valuation of reckless actions and a new sensory stimulation of the inhabitant.

[es] En estas páginas efectuamos una primera aproximación sobre los eventos aerostáticos en Buenos Aires durante la primera mitad del siglo XIX. Entendidos como espectáculos públicos inscriptos en un espacio urbano en reconfiguración, es posible advertir en la paulatina incorporación de lo aéreo cierta vocación social por interpelar a los habitantes de la ciudad. Para dar cuenta de este derrotero examinamos desde las germinales inscripciones de las montgolfieras en el imaginario local en la década de 1820 hasta la primera experiencia de globo tripulado efectuada por Bartolomé Lartet en 1856. Observamos la trayectoria de estas exhibiciones como instancias que condensan expresiones y deseos comunitarios entre los cuales es posible entrever preocupaciones de carácter social y político. En este camino los sentidos asociados al globo aerostático nos permiten ver una latente incorporación del ideario moderno basado en la novedad, la valoración de acciones temerarias y una nueva estimulación sensorial del habitante.
[en] The article presents a qualitative study based on focus groups, whose main objective is to analyze the perceptions that different groups of people with disabilities have regarding the products and services offered by companies in the tourism sector, with emphasis on the images they project, the accessibility information they transmit and the communication and provision of services once the person is at the destination. The results point to the need for a systemic, integral and structural change in the sector that takes into account the intrinsic diversity of citizens.

[es] El artículo presenta un estudio, de tipo cualitativo y basado en grupos focales, cuyo objetivo principal es analizar las percepciones que distintos colectivos de personas con disca-pacidad tienen con respecto a los productos y servicios ofertados por las empresas del sector turístico. Se pone el acento en las imágenes que proyectan, en la información en materia de accesibilidad que transmiten y en la comunicación y prestación de los servicios una vez que la persona se encuentra en el destino. Los resultados apuntan hacia la necesidad de un cam-bio sistémico, integral y estructural en el sector que tenga en cuenta la diversidad intrínseca de la ciudadanía.
[en] Maximum oxygen consumption VO2max has represented a fundamental reference when measuring cardiorespiratory fitness in different sports. The aim of this study was to present the results of ergometry tests with gas analysis in athletes who exceeded 70 ml/kg/min in VO2max, analyzing the correlations between VO2max and metabolic, cardiovascular, and respiratory parameters. The study was of a descriptive correlational type, and 27 male athletes participated. The r Pearson test was applied to determine the correlation between the variables. In the result analysis, correlations were determined: small between Age and VO2max (r = -0.238; p = 0.24); large between VO2max vs VO2VT1 (r = 0.741; p<0.001); VO2max vs VO2VT2 (r = 0.808; p<0.001); and VO2VT1 vs VO2VT2 (r = 0.783; p<0.001). Mean between VO2max and HR (r = 0.340; p = 0.09); large between absolute VO2max and VO2/HRmax (r = 0.840; p<0.001); small between VO2max and VE (r = 0.214; p = 0.30); small between VO2max and BR (-0.184; p = 0.37); small between VE and RR% (

[es] El consumo máximo de oxígeno (VO2max) ha representado una referencia fundamental a la hora de medir el fitness cardiorrespiratorio en deportes. El objetivo de este trabajo fue presentar resultados de pruebas de ergometría con análisis de gases en deportistas que superaron los 70 ml/kg/min en VO2max, se analizaron las correlaciones entre el VO2max y parámetros metabólicos, cardiovasculares y respiratorios. El estudio fue descriptivo correlacional, y participaron 27 deportistas masculinos. Se aplicó la prueba de r Pearson para determinar la correlación entre las variables. En el análisis de resultado se determinaron correlaciones: pequeña entre Edad y VO2max (r = -0,238; p = 0,24); grande entre VO2max vs VO2 VT1 (r = 0,741; p < 0,001); VO2max vs VO2 VT2 (r = 0,808; p < 0,001); y VO2 VT1 vs VO2 VT2 (r = 0,783; p < 0,001). Media entre VO2max y FC (r = 0,340; p = 0,09); grande entre VO2max absoluto y VO2/FCmax (r = 0,840; p < 0,001); pequeña entre VO2max y VE (r = 0,214; p = 0,30); pequeña entre VO2max y FR (r = -0,184; p = 0,37); pequeña entre VE y RR% (r = -0,281; p = 0,164). Se presentaron correlaciones grandes entre el VO2max y umbrales ventilatorios, también existió correlación grande entre el VO2max absoluto y el pulso de oxígeno, con correlaciones pequeñas e inexistentes entre el VO2max y los parámetros ventilatorios.
[en] ABSTRACT: It was proposed to analyze the psychometric properties of the Self-efficacy to Regulate Exercise Scale. As a secondary objective, the association of scale dimensions by type of physical activity in older adults independent of the community was analyzed. Instrumental and empirical research with two samples totaling 614 older women (M= 70,27 years, SD= 6,3). The participants present functional independence and cognitive integrity and were assistants of seniors clubs in the urban area. The Self-efficacy to Regulate Exercise Scale and the Physical Activity Scale of the Elderly were applied.SPSS version 21,0 and LISREL 8,80 were used. The adaptation to Spanish in this population has four dimensions with acceptable psychometric properties: stress, competing demands, external influencesand climate. Directing strategies to increase self-efficacy secondary to external influences could increase the physical activity of this growing population group.

[es] Se propuso analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia para el Ejercicio. Como objetivo secundario, se analiza la asociación de las dimensiones de la escala por tipo de actividad física en adultas mayores independientes de la comunidad. Investigación instrumental y empírica con dos muestras que suman 614 mujeres mayores (M= 70,27 años, DE= 6,3). Las participantes presentan independencia funcional e integridad cognitiva y son asistentes de clubes de adultos mayores del área urbana. Se aplicaron la Escala de Autoeficacia para el Ejercicio y el Cuestionario de Actividad Física de Adultos Mayores. Se utilizaron SPSS versión 21,0 y LISREL 8,80. La adaptación al castellano en esta población presenta cuatro dimensiones con propiedades psicométricas aceptables: estrés, demandas en competencia, influencias externas y el clima. Se presenta modelo de ajuste y propiedades psicométricas de la Escala de Autoeficacia para el Ejercicio.
[en] This paper presents an in-action teacher training program for 5th and 6th grade (10-12 years-old) mathematics teachers in the Andorran school, adapted from the Lesson Study to be implemented on a large scale. The program, called Andorran Lesson Study (ALS), overcame limitations by recording and mass viewing classroom videos, combined with pre- and post-discussion sessions. The combination of teacher observations and feedback showed a significant contribution of ALS to professional development in math teaching, with notable progress in the utilization of learning opportunities, a wider range of mathematical representations, and effective communication about and around mathematics. ALS also contributed to improving the effectiveness of developing math competencies promoted by the Andorran curriculum. In conclusion, ALS is presented as a viable alternative for continuous teacher training, allowing for logistical and cultural adaptation to different school contexts and organizations.

[es] En este trabajo se presenta un programa de formación en acción para el profesorado de matemáticas de los cursos 5 y 6 (10-12 años) de la Escuela Andorrana adaptando el lesson study para poder implementarlo a gran escala. El programa, Andorran Lesson Study (ALS) permitió superar limitaciones mediante la grabación y el visionado masivo de vídeos de clase, junto con sesiones de discusión previa y posterior. La combinación de observaciones y respuestas del profesorado evidenció una contribución significativa del ALS al desarrollo profesional en la enseñanza de las matemáticas, mediante un progreso notable en el aprovechamiento de oportunidades de aprendizaje, un catálogo más amplio de representaciones y la comunicación efectiva sobre y en torno a las matemáticas. El ALS contribuyó a mejorar la eficacia en el desarrollo de las competencias matemáticas promovidas por el currículo andorrano. En conclusión, el ALS se presenta como una alternativa viable para la formación continua del profesorado, permitiendo una adaptación logística y cultural a diferentes contextos escolares y organizaciones.
[en] In this paper we analyze the distance between the professionals of Economic History and Heritage. The issue is to design strategies to provide appropriate scientific analysis, which inevitably involves exploring common ground between science fields.

[es] En este texto se analizan el distanciamiento entre los profesionales de la Historia Económica y del Patrimonio. La cuestión radica en diseñar las estrategias precisas para dotar de la utilidad adecuada al tratamiento científico de esa dimensión patrimonial, lo que inevitablemente implica explorar puntos de confluencia entre ambos campos científicos.
[en] ABSTRACT: In the tourism research field, one may find rather few studies on vulnerability or social exclusion in mature resorts. With the creation of a consortium that gathers different public administrations, Platja de Palma tourism planning is in a critical point, since it is about to afford a reconversion plan. Furthermore, this plan constitutes a reference plan for other mature resorts. The aim of this article is to incorporate social vulnerability to the centre of the debate and the agenda about Platja de Palma's future, since vulnerability is one of the less visible aspects in resorts. Methodology used in the paper is policies assessment, through documentary analysis of consortium proposals. Results indicate that Platja de Palma Consortium incorporates proposals for the improvement of life conditions of both workers and residents, and a social inclusion plan. This incorporation is at the level of proposal with its contemplation in the Comprehensive Action Plan for the resort. On the other hand, in the implementation of urban planning, a conflict scenario with part of the neighbors has taken place, due to the proposal of overrun action. Finally, the urban restructuring plan Plan de Reconversión Integral has been suspended.

[es] En el ámbito de la investigación turística, encontramos pocos estudios sobre la vulnerabilidad o la exclusión social en las zonas turísticas maduras. Con la creación de un consorcio que aglutina diferentes administraciones públicas, la Platja de Palma está en un punto de inflexión en cuanto a planificación, a través de un plan de reconversión. Este plan constituye también un espejo o referencia para otros destinos maduros. El objetivo del artículo es incorporar la vulnerabilidad social en el centro del debate sobre el futuro de la Platja de Palma como destino turístico, porque la vulnerabilidad constituye una de las partes menos visibles de los destinos maduros. La metodología utilizada es la evaluación de las políticas públicas, a través del análisis documental de la propuesta de políticas públicas del Consorcio. Los resultados apuntan una incorporación por parte del Consorcio de estrategias para la mejora de las condiciones de vida de residentes y trabajadores, así como un plan de inclusión social. Esta incorporación se produce a nivel de propuesta de política pública con su presencia en el Plan de Acción Integral de la zona. Por otro lado, en el nivel de implementación de las políticas urbanísticas, se ha producido un conflicto con parte de los vecinos por las actuaciones de esponjamiento, comportando la suspensión de un plan de ordenación urbanística, el Plan de Reconversión Integral. Palabras clave: Vulnerabilidad social, destinos maduros, impactos sociales, evaluación de políticas públicas, Playa de Palma
[en] This paper means a search for the main negative feature that would have distinguished all philosophical practice in our culture from the very beginning: a fight to the death against human stupidity, understood in a profound sense as intelligence failure that would be the same as evil and ugliness. As a result it also dares to advance, despite all appearances, a hopeful forecast for philosophy, at least to the extent of not being possible for the stupid man to be humanely happy

[es] Este trabajo representa una búsqueda del rasgo negativo esencial que habría venido caracterizando a la actividad filosófica en nuestra cultura: una lucha sin tregua contra la estupidez humana, entendida en sentido profundo como fracaso de la inteligencia, un fracaso que sería sinónimo y compendio de maldad y de fealdad. Al mismo tiempo se atreve a pronosticar un futuro optimista para la filosofía, a pesar de todas las apariencias, por lo menos en la medida en que al estúpido le resultaría imposible ser humanamente feliz.
[en] ABSTRACT It is a qualitative study aimed to identify the importance of socio-emotional support in adolescents and young adult patients with chronic disease and the importance of the health team, especially the nurses, in the provision of socio-emotional support. The data collection was done through the search for articles in journals of the area, in the electronic database of the Virtual Health Library, SCIELO, LILACS and BDENF. The socio-emotional support becomes practically essential in helping these young people to have the behavior more appropriate as possible within the disease that accompanies them and have a good dealing with the disease. It's important that health professionals include the socio-emotional support in the care plan, because it's from this that we would be able to provide a better sociability with the feelings and situations that will accompany them and, consequently, they may carry out the proposed treatment in the best possible way. In this way, we conclude that the socio-emotional support is essential to these patients to live with the disease in the most appropriate way, and it should be understood by health professionals as an act of care that must be added into its activities with the patient.

[es] Este estudio cualitativo tuvo como objetivo identificar la importancia del apoyo emocional y social en adolescentes y adultos jóvenes con enfermedades crónicas y la importancia del equipo de salud, en especial las enfermeras, en la prestación de apoyo emocional y social. La encuesta se realizó mediante la búsqueda de artículos en revistas, bases de datos electrónicas de la Biblioteca Virtual en Salud, Scielo, Lilacs y BDENF. El apoyo socio-emocional se convierte en casi imprescindible para ayudar a estos jóvenes a tener el comportamiento más adecuado posible en la enfermedad que los acompaña, y para tener una buena lucha contra la enfermedad. Es importante que los profesionales de la salud incorporen valores de apoyo emocional en el plan de atención, porque es de esto que podemos ofrecer una vida mejor con los sentimientos y situaciones que les acompañarán y, por consiguiente, pueden llevar a cabo el tratamiento propuesto de mejor manera posible. Por lo tanto, se concluye que el apoyo socio-emocional es fundamental para estos pacientes que pueden vivir con la enfermedad de la manera más adecuada, que debe entenderse por profesionales de la salud como un acto de atención que se debe insertar en sus actividades con el paciente
[en] In this paper we present some aspects of the didactic analysis of the algebraic language and its implications in a training proposal of the Secondary teachers. From a brief analysis of the principal characteristics that the new mathematics curriculum posseses, we establish the most meaningful aspects that the didactic knowledge must provide the teacher. We analyze the algebraic language in secondary education from the following organizers: the curriculum context, the algebra contents in capacity terms, the semiotic representation systems, the material and resources, the difficulties, obstacles and mistakes, as well as the modes and teaching situations. We conclude with methodological suggestions, where the organizers of the didactic analysis play a meaningful role for the training of the future teachers.

[es] En este artículo se reflexiona sobre el análisis didáctico de lenguaje algebraico y su implicación en una propuesta de formación del profesorado de Secundaria. A partir de un análisis breve de las principales características que los nuevos currículos de Matemáticas poseen, se concretan los aspectos más significativos que el conocimiento didáctico debe aportar al profesor, y se analiza el lenguaje algebraico en la enseñanza secundaria a partir de los siguientes organizadores: la contextualización del currículo, los contenidos de álgebra en términos de capacidades, los sistemas de representación semióticos, los materiales y recursos, las dificultades, obstáculos y errores, así como los modos y situaciones de enseñanza. Concluimos con sugerencias metodológicas, donde los organizadores del análisis didáctico juegan un papel significativo para la formación de los futuros profesores.
[en] Social networks and video games have become a reality in the daily lives of our youth. They provide a new means of entertainment that allow them to connect and communicate with friends, family or just people with common views. The aim of this study is to create a scenario by introducing innovative commercial video games and social networks as educational resources in the classroom. The experience described in this paper is part of the project "Video games. Educating in a Global Society (www.aprendeyjuegaconea.com), where for the 2010-2011 academic year has worked with three secondary schools of the Community of Madrid. Performing different workshops from social simulation game The Sims 3 and the social network "Play and Learn" created for this work. From an ethnographic perspective, this article shows the use of teachers and researchers conducted these means, from communications with and generated by the students. Using a simulation game like The Sims and the dialogs shown by the students, we can discover how they have shown themselves to introduce their characters in the social network and even create new stories based on his experience in the game, acquiring different identities in the virtual world.

[es] Las redes sociales y los videojuegos se han convertido en una realidad presente en el día a día de nuestros jóvenes. Son un nuevo medio de ocio que les permite conectar y comunicarse con amigos, familia o, simplemente, personas con los mismos intereses. El objetivo de este estudio es crear un escenario innovador, introduciendo los videojuegos comerciales y las redes sociales como recursos educativos en las aulas. La experiencia que se describe en este trabajo se enmarca dentro del proyecto "Los videojuegos. Educar en una Sociedad Global" (www.aprendeyjuegaconea.com) donde, durante el curso 2010-2011, se ha trabajado con tres centros de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid. Se han organizado diferentes talleres a partir del videojuego de simulación social Los Sims 3 y de la red social "Jugar y Aprender", creada para este trabajo. Desde una perspectiva etnográfica, este artículo, muestra el uso que profesores e investigadores realizaron de estos medios, a partir de las comunicaciones generadas con y por los alumnos. El uso de un juego de simulación como Los Sims y las conversaciones en clase o en la red permiten descubrir cómo los adolescentes construyen su identidad o la red social e, incluso cómo crean nuevas historias a partir de su experiencia en el juego.
[en] This research paper develops an analysis of orality as a narrative resource in Ricardo Zelarayán's poetics. After a brief introduction to the objectives of this work and to the bibliography that, up to now, has dealt with this author, still meager outside Argentina, two sections are displayed corresponding to two scenes from the first chapter of Lata peinada, an unfinished novel that Laura Estrin edited in 2008 with the author's help. The reasons why these scenes, as enigmatic as revealing, have been chosen are the reproduction they make of the traditional tension between popular culture and literate culture and the fact that they allow the elucidation of a Zelarayanian author's figure. The results that this textual exegesis will illuminate are, on the one hand, that the voice occupies a preeminent place in the poetics of Zelarayán compared to the letter, as will be seen from the first scene, and the orphanhood that defines the writer's trade, whose poetics isolates him from the literate tradition. Collaterally, attention will be paid to the method of construction of the characters in the novel, the importance of the etymology of their names, traditional music as a narrative resource, or the presence of the "young orphan" motif, typical of the Latin American narrative of between centuries.

[es] Este artículo de investigación desarrolla un análisis de la oralidad como recurso narrativo en la poética de Ricardo Zelarayán. Tras una introducción breve a los objetivos que se arroga este trabajo y a la bibliografía que, hasta ahora, se ha ocupado de este autor, todavía exigua fuera de Argentina, se despliegan dos apartados que corresponden a dos escenas del primer capítulo de Lata peinada, una novela inconclusa que Laura Estrin editó en 2008 con la ayuda de su autor. Las razones por las que se han elegido estas escenas, tan enigmáticas como reveladoras, son la reproducción que hacen de la tensión tradicional entre la cultura popular y la cultura letrada y el hecho de que permiten elucidar una figura de autor zelarayaniana. Los resultados que alumbrará esta exégesis textual son, de un lado, que la voz ocupa un lugar preeminente en la poética de Zelarayán frente a la letra, como se verá a partir de la primera escena, y la orfandad que define el oficio del escritor, cuya poética lo aísla de la tradición letradas. De manera colateral, se prestará atención al método de construcción de los personajes de la novela, la importancia de la etimología de sus nombres, la música tradicional como recurso narrativo o la presencia del tópico del "joven huérfano", propia de la narrativa hispanoamericana de entre siglos.