BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Lluerna és un pla d'empresa social desenvolupat com a treball final del cicle d'estudis de MBA per part d'alumnes de l'especialitat d'emprenedoria social i d'executive MBA de la UOC. Com a resultat d'aquesta col·laboració, el pla combina tècniques clàssiques d'escola de negocis amb enfocaments més innovadors propis de l'emprenedoria social, centrant l'activitat de l'empresa en l'impacte social i no només en la rendibilitat econòmica. Així, aquest pla de negoci constitueix un exemple de la possibilitat de crear empreses amb beneficis però amb un objectiu social, en aquest cas, l'electrificació rural a Bolívia.

[en] Lluerna is a business plan developed by students of MBA Social Entrepreneurship and Executive MBA degrees from UOC. This work combines classical techniques from business schools with a more innovative approach related to impact-centered businesses instead of profit-centered. This business plan demonstrates that it is possible to run a sustainable company with a social objective; in this case, the electrification of rural areas in Bolivia.
[ca] L'any 2009 va ser un any de compromisos fets realitat en polítiques de promoció de l'Accés Obert per part de la Universitat de Salamanca. L'objectiu d'aquesta comunicació és, d'una banda, fer balanç dels èxits obtinguts en 2009 i, de l'altra, exposar la repercussió positiva que ha tingut tot el desenvolupament d'aquesta política de promoció d'accés obert al dipòsit institucional de la Universitat de Salamanca (Gredos).

[en] 2009 was a year of commitments reflected in policies for promoting Open Access by the University of Salamanca. The purpose of this paper is, firstly, by evaluating the achievements during 2009 and, secondly, to expose the positive impact that has had the development of this promotional policy in the open access institutional repository of the University of Salamanca (Gredos).
[ca] Gran nombre de nens/as amb Trastorn del Desenvolupament del Llenguatge (TDL) presenten dificultats a comprendre el llenguatge, més encara quan hi ha implícit un valor emocional. Partint de la base que els humans expressem les emocions no sols a través d'elements lèxics i morfosintàctics, sinó també gestuals i prosòdics, l'objectiu d'aquesta recerca és comparar les habilitats lingüístic-emocionals de nens/as amb TDL en relació amb nens/as amb un Desenvolupament Típic, i estudiar el possible rol facilitador dels suports visuals i prosòdics. Per a això, 8 nens hispanoparlants (4 amb TDL) de 5 a 12 anys van participar en dos experiments. En l'Experiment 1, es van presentar 48 frases del tipus "Tot el menjar de la nevera està espatllada" en 4 condicions diferents (12 frases per condició): condició neutra (sense suports visuals o prosòdics), condició amb pictogrames, condició amb expressions facials, i condició prosòdica. En l'Experiment 2 es van presentar frases del mateix tipus, però en una condició incongruent (les pistes visuals i prosòdiques eren contradictòries). Els participants havien d'identificar de manera comportamental si l'emoció expressada era positiva o negativa, i es van recollir els temps de reacció mitjançant el programari OpenSesame. Després de l'anàlisi dels resultats obtinguts, es pot evidenciar una clara facilitat de resposta quan es presenten els suports, i un major nombre d'errors i temps de resposta més elevats, quan es produeix aquesta incongruència. S'assenyala la necessitat d'ampliar la mostra per a obtenir resultats més significatius estadísticament en futurs estudis.

[en] A large number of children with Developmental Language Disorder (DDL) have difficultyunderstanding language, especially when there is an emotional value involved. Because humans express emotions not only through lexical and morphosyntactic elements, but also through gestures and prosodic elements, the aim of this research is to compare the linguistic-emotional skills of children with DLD in relation to children with Typical Development, and to study the possible facilitating role of visual and prosodic supports. For this purpose, 8 Spanish-speaking children (4 with DLD) from 5 to 12 years old participated in two experiments. In Experiment 1, 48 phrases of the type "All the food in the fridge is spoiled" were presented in 4 different conditions (12 phrases per condition): neutral condition (without visual or prosodic supports), condition with pictograms, condition with facial expressions, and prosodic condition. In Experiment 2, phrases of the same type were presented, but in an incongruous condition, (visual and prosodic cues were contradictory). The participants had to identify in a behavioural way if the expressed emotion was positive or negative, and the reaction times were collected by means of the OpenSesame software. After the analysis of the results obtained, a clear ease of response can be seen when the supports are presented, and a greater number of errors and higher response times, when such inconsistency occurs. The need to expand the sample to obtain more statistically significant results in future studies is noted.
[ca] En aquest treball final de màster es presenta un projecte per desenvolupar una aplicació capaç de trobar totes les receptes que es poden fer utilitzant exclusivament els ingredients dels que es disposa. Per fer-ho s'ha estudiat el mercat actual, identificant aquelles aplicacions i pàgines web que tenen funcions similars, analitzant les seves debilitats i punts forts.

[en] In this final project I done an application development project which might find all the recipes that can be made using only the ingredients available without having to go shopping or asking a neighbor for an ingredient. To develop the project, I studied the current market, identifying those applications and websites that have similar functions, analyzing their strengths and weaknesses.
[ca] Objectiu: L'escenari contemporani de la salut pública exigeix innovacions en els programes de postgrau de salut. L'èmfasi en la formació continuada, l'actuació en xarxa i els vincles més flexibles entre la docència i els serveis desafien les institucions d'educació. Es reformulen els mètodes d'ensenyament i es revisa l'estructura curricular. D'altra banda, sobren testimonis de la capacitat de les tecnologies d'informació i comunicació per a produir innovació i col·laboració. Aquest estudi presenta l'aplicació pilot d'un instrument en adaptació, que permet avaluar els usos quotidians d'aquestes tecnologies en la docència de postgraus de salut. Mètodes: A través de la Xarxa es va passar una enquesta a 350 de docents d'un centre de postgrau a Barcelona (Espanya). En l'escala de Likert, es van avaluar les necessitats, les creences i la comoditat amb les tecnologies. També se'n van investigar els usos i la participació en xarxes. Resultats: La taxa de resposta va ser del 25% (89), el temps mitjà per a emplenar va ser de 10 minuts. L'ús de les tecnologies es va revelar instrumental, amb poc èmfasi en recursos associats a la innovació i a les xarxes. Conclusions: Els resultats són discutits sota dues perspectives. En primer lloc, respecte al procés de validació de l'instrument, i en segon, es discuteix de forma preliminar l'aparent dissonància entre les dades aportades i la forta aposta pel potencial de les tecnologies d'informació i comunicació.

[en] Objective: The current state of public healthcare calls for innovations in postgraduate courses. Emphasis on lifelong education, networking performance and more flexible links between the area of teaching and actual healthcare services all pose a major challenge to education institutions. Teaching methods are being redefined and syllabus structures revised. But while ther has been much discussion in the literature on the capacity of ICTs to bring about innovation and collaboration, there is very little real evidence to back this idea. This study presents a pilot test of an instrument which is being developed to allow the assessment of everyday uses of ICTs in teaching postgraduate healthcare courses. Methods: Through the Internet, a Likert-scale survey was conducted on 350 teachers of a postgraduate education centre in Barcelona, Spain, evaluating needs, beliefs and comfort with technology as well as teacher participation in networks. Results: The 89 respondents (25%) took, on average, ten minutes to fill out the questionnaire. The use of technology was instrumental, with little emphasis on resources related to innovation and networks. Conclusions: The results are discussed from the points of view of the validation of the instrument and the apparent dissonance between the presented data and the strong bet on the potential of information and communication technologies.
[ca] Projecte on estudiem a fons l'eina de detecció d'intrusos Snort. Creem un ambient real entre un atacant i una víctima, i unes regles per tal de detectar aquests atacs.

[en] Project in wich is done a depth study on the Snort intrusion detection tool. We create a real atmosphere between an attacker and a victim, and rules to detect such attacks.
[ca] L'arqueologia es defineix a si mateixa com la ciència moderna que estudia les poblacions humanes del passat a través del seu registre material. Com tot context històric, els coneixements emesos provenen de la realitat històrica i cultural a la qual es pertany, això és, el seu present. Per via dels jaciments protohistòrics ibèrics i el seu paisatge (etapa heterogènia que abasta des del Bronze Final fins al domini romà) estudiarem i reflexionarem sobre els vasos comunicants que uneixen arqueologia i societat. Amb això aprofundirem en els estudis de cas museístics i divulgatius actuals amb ànim de demostrar com les i els professionals de l'arqueologia transformen i incideixen sobre la seva pròpia realitat present.

[en] Archaeology defines itself as the modern science that studies the human populations of the past through their material heritage. Like any historical context, the knowledge issued comes from the historical and cultural reality to which it belongs, its present. By means of the Iberian protohistoric sites and their landscape (a heterogeneous stage that embraces the Bronze Final Age to the Roman rulers) we will study and reflect on the communicating vessels that unite archeology and society. We will delve into current museum and informative case studies with the aim of demonstrating how archaeologists transform and affect their own present reality.
[ca] Estudi de la divinitat egípcia coneguda amb el nom de Maat i la seva representació a l'interior de la societat de l'Antic Egipte, a fi de comprendre alguns dels processos que van originar aquesta civilització i es van transmetre pràcticament inalterables al llarg de tota la seva història.

[en] Study of the Egyptian divinity known as Maat and its representation inside the society of Ancient Egypt, in order to understanding some of the processes at the origin of this civilization and transmitted almost unalterable throughout its history.
[ca] L'om comú (Ulmus minor) és una espècie emblemàtica del territori espanyol, en situació compromesa des del segle XX per la malaltia de la grafiosis. Per a facilitar els esforços de restauració i conservació d'aquesta espècie, aquest treball escomet la creació d'una versió preliminar del genoma d'O. minor mitjançant l'assemblatge de novo de les lectures llargues de seqüenciació (PacBio). Es va utilitzar el programa d'assemblatge Canu i es va obtenir un assemblatge amb 67.706 contigs, una grandària total de 1,09 Gb i un valor de l'estadístic N50 de 57 Kb. En paral·lel, es va procedir a un altre assemblatge mitjançant el programa Falcon, si bé no es va poder obtenir un assemblatge complet, possiblement perquè la cobertura inicial de les lectures (29x) va ser insuficient. No obstant això, aquesta versió preliminar es considera vital per a la comprensió del procés a escala general, detectar deficiències i per tant articular una estratègia sòlida d'assemblatge a futur amb la finalitat de generar un primer genoma de referència de qualitat acceptable per a l'espècie O. minor.

[en] The common elm (Ulmus minor) is emblematic species of the Spanish territory, compromised since the 20th century by the Dutch elm disease. In order to facilitate the restoration and conservation efforts on this species, this work aims to obtain a preliminary draft genome of U. minor by the assembly of long sequencing reads (PacBio). Assembly software Canu was used to generate 67.706 contigs with a total size of 1,09 Gpb and an N50 statistic value of 57 Kb. Likewise, software Falcon was employed, although a complete assembly could not be obtained, possibly because the initial coverage of the reads (29x) was insufficient. Nevertheless, this preliminary version is considered vital to better understand the process on a general scale, to detect pitfalls, and thus to articulate a robust assembly strategy for the future to generate a genome of standard quality for U. minor.
[ca] Aquest treball s'ha desenvolupat sota la plataforma .NET 2.0 i consisteix en l'anàlisi, disseny i implementació d'una aplicació web per a gestionar el servei de gestió acadèmica d'un centre de formació o acadèmia.

[en] This work was developed under the .NET 2.0 platform and consists of analysis, design and implementation of a web application to manage the service of academic management of a training center or school.
[ca] Aquesta investigació exploratòria planteja de quina manera un marc d'alfabetització del lideratge en educació digital pot ajudar les universitats presencials europees a implementar canvis estratègics i organitzacionals per millorar l'ús de la tecnologia per a l'educació superior. Per fer la recerca s'ha aplicat una metodologia mixta mitjançant un estudi Delphi; una anàlisi temàtica de a) estudis de casos de tres universitats presencials (França, Bèlgica i el Regne Unit), i b) una selecció de programes de desenvolupament del lideratge en educació digital; una anàlisi de dades d'un qüestionari amb acadèmics (n=102), i un grup focal final en línia. Les principals troballes confirmen el marc Digital Education Leadership Literacies for Higher Education (DELLHE) com un concepte nou fonamentat teòricament i empíricament. Destaquen, també, la necessitat de centrar-se en qüestions culturals, pedagògiques, ètiques, relacionals i ambientals, i d'adoptar un enfocament institucional sistèmic per desenvolupar la capacitat de lideratge per a l'educació digital.

[en] This exploratory mixed methods case study research addressed the problem of how a framework of digital education leadership literacies can support European campus-based universities in implementing strategic and organizational change to improve the way technology is used for teaching and learning. The study applied qualitative and quantitative approaches through a Delphi study; a thematic analysis of (a) case study data collected from three campus-based universities (France, Belgium, United Kingdom), and (b) selected digital education leadership development programmes; statistical analysis of data collected via a survey with academics (n=102); and a final online focus group. The main findings of the study confirm Digital Education Leadership Literacies for Higher Education (DELLHE) as a theoretically and empirically grounded novel concept and framework. The results highlight the need to focus more explicitly on cultural, pedagogical, ethical, relational, and environmental issues in digital education leadership development, and to take a whole-institution approach to developing leadership capacity for digital education.
[ca] En aquest TFC es proposa un protocol de CMS aplicat a un Joc de Bingo, en que les entrades són nombres generats pels jugadors i el resultat cercat és un nombre aleatori per al joc.

[en] This Final Degree Project proposes a CMS protocol applied to a game of Bingo, in which the registers are numbers generated by players and the result being sought is the random number for the game.
[ca] Aquest article presenta una experiència personal de la col · laboració amb l'organització SER PAZ (Ser Paz). L'ONG treballa a Guayaquil, Equador, amb els grups armats de menors. L'ONG ha dissenyat formes alternatives de treballar per a la consolidació de la pau que pretenen donar suport als membres de grups armats que estan disposats a reflexionar i comprendre la importància de la pau per a les seves vides.

[en] This article presents a personal experience from the collaboration with the organization SER PAZ (Being Peace). The NGO works in Guayaquil, Ecuador, with armed juvenile groups. The NGO has designed alternative ways of working for peacebuilding that intend supporting those members of armed groups that are willing to reflect on and understand the importance of peace for their lives.
[ca] L'objectiu d'aquest Treball Fi de Carrera ha estat aprofundir en les Tecnologies .Net desenvolupant una solució programari relativament senzilla: la gestió d'un Catàleg Online de Productes (en aquest cas en concret els productes són miniatures a escala per a pintar).

[en] The objective of this Final Degree Project was to go into depth on .NET technologies by developing a relatively simple software solution: management of an online product catalogue (in this specific case the products are paintable scale miniatures).
[ca] L'objecte d'aquest treball és desenvolupar un dispositiu encastat capaç de sincronitzar l'hora a través d'Internet i mantenir-la amb un desfasament màxim de mig segon, a més de poder mostrar-la a través d'un rellotge amb un format nou, que es pot anomenar "rellotge de paraules". Aquest producte podria ser utilitzat en versions més madures com a servidor de temps per a qualsevol altre dispositiu, a més de ser un rellotge original i amb un gran atractiu visual.

[en] The purpose of this work is to develop an embedded device that can synchronize time over the Internet and keep it with a maximum delay of half a second, in addition the device is being able to show this time through a watch with a new format, which can be referred as "Word Clock". This product could be used to, in future versions, as a time server for any other device, besides being an original watch and great visual appearance.
[ca] Aquest treball consisteix en l'estudi i realització d'un complet entorn de backup i recuperació davant desastres el qual pot ser usat com a guia per a qualsevol organització. Les necessitats de disposar d'un pla d'aquestes característiques es fan imprescindibles en l'actual era de la informació, on les dades estan en continu creixement i un cessament d'operacions pot suposar la fi d'una companyia o quantioses pèrdues. En aquest projecte s'han analitzat les possibles solucions de programari de backup, disaster recovery i commutació de càrrega actuals. Posteriorment s'ha realitzat un estudi de mercat per tal d'obtenir les eines més apropiades per a les necessitats proposades. Finalment es va realitzar la implementació i adaptació dels components que integren la solució. Cal destacar que la funcionalitat de el projecte està validada en una prova de concepte real totalment funcional on es demostra la idoneïtat de les eines seleccionades.

[en] This project consists of the study and design of a complete backup and disaster recovery environment which can be used as a guide for any organization. The needs of having a plan of these characteristics are essential in the current information age, where data is constantly growing and a cessation of operations can mean the end of a company or large losses. In this project, possible solutions for current backup, disaster recovery and load commuting software have been analyzed. Subsequently, a market research has been accomplished, obtaining the most appropriate tools for the proposed needs. Finally, the implementation and adaptation of the components that make up the solution was carried out. It should be noted that the functionality of the project is validated in a fully functional real proof of concept where the suitability of the selected tools is demonstrated.
[ca] La Diàspora asiàtica a Amèrica en els 1600 i 1700 s'ha negat als estudiants durant molt de temps. Aquest fet és incomprensible, no només per l'interès que pot tenir per ells aquest tema, sinó perquè també els podria proporcionar nous coneixements sobre el Mèxic colonial, especialment pel que fa a la interacció que es va produir entre els molts grups que van poblar la colònia. Aquest moviment primerenc de persones i idees a través de l'extensió més gran de l'aigua en el planeta és característic del que s'ha anomenat "globalització arcaica" i per això la recerca en aquests assumptes podria contribuir a la història de globalització. En aquesta presentació busco, a més, aprofundir en els temes perfilats per Edward Slack "The Chinos in New Spain: A Corrective Lens for a Distorted Image", un article que va publicar el 2009 a la Revista d'Història Mundial.

[en] The Asian Diaspora in the Americas in the 16th and 17th has been neglected by scholars for a long time. This fact is baffling, not only for the great interest of this topic in of itself, but also because it could provide new knowledge of colonial Mexico, especially in terms of the interaction among the many groups that populated the colony. This early movement of people and ideas across the largest extension of water in the planet is characteristic of what has been called the ¿archaic globalization,¿ and thus research on these matters could contribute to the history of globalization.In this presentation, I seek to further elaborate on the themes outlined by Edward Slack in The Chinos in New Spain: A Corrective Lens for a Distorted Image, an article published in 2009 in the Journal of World History. Firstly, I would like to bring forth some evidence that indicates that Asian religious practices were present in Mexico in the 1600s. Furthermore, I will argue that the traces of these practices are still visible today, in the form of a popular fortune-telling tradition. Secondly, I intend to provide some information about the arrival, settlement and distribution of the Asian Diaspora. I will focus on their distribution within Mexico City. Thirdly, I will elaborate on their occupations, social status and daily life, as well as in the patterns in marriages and relations with other groups. And lastly, I will show how the guild of barbers served as an Asian immigrant reception network.
[ca] En aquest treball de fi de carrera s'estudia en què consisteix en SIG i les seves característiques, en concret es realitza l'estudi d'un SIG comercial, GEOMEDIA PROFESSIONAL 5.2 D'aquest producte es presenta el problema de sincronització de les etiquetes amb les entitats que etiqueten, i es planteja una solució a aquest problema, mitjançant el desenvolupament d'una aplicació implementada amb MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0

[en] This Final Degree Project studies what GIS are made up of and their characteristics. Specifically, a study was carried out of a commercial GIS, GEOMEDIA PROFESSIONAL 5.2. This product presents the problem of synchronization of labels with the labeling entities, and a solution to this problem is proposed, through development of an application implemented with MICROSOFT VISUAL BASIC 6.0.