[en] Teacher training is crucial in the educational field, since teachers They play a fundamental role in the training and development of students. In addition to acquiring academic knowledge, it is vital that future teachers develop solid emotional competencies, since these influence their ability to manage challenging situations, foster a positive learning environment, and maintain your emotional well-being. The pre-experimental study carried out with students of the Teaching Degree in Primary Education of the University of Salamanca I analyze the evolution of the emotional competencies of future teachers. For this, a design of pretest-posttest research that allowed observing changes in competencies emotions before and after the internship period in real educational environments. The The results revealed that positive emotional competencies, such as pleasure and devotion, tend to be consolidated and reinforced during training, while the Negative ones, such as confusion, worry and anger, tend to decrease. This suggests that teacher training can have a positive impact on management of emotions and emotional well-being of future teachers. It was highlighted presence of emotional competence of satisfaction among future teachers after the internship, which highlights the importance of practical experiences in the development of emotional competencies. This study aims to highlight the importance of considering mental health and emotional competencies during teacher training. Furthermore, it highlights the relevance of the internship period as a crucial opportunity for development comprehensive training of future teachers, including strengthening their competencies emotional. As well as the integration of training in emotional competencies in training programs can contribute to the preparation of better teachers trained to face the emotional challenges inherent in educational work, while promoting a healthier and more positive learning environment for students. students.

[es] La formaci?n del profesorado es crucial en el ?mbito educativo, ya que los docentes desempe?an un papel fundamental en la formaci?n y el desarrollo de los estudiantes. Adem?s de adquirir conocimientos acad?micos, es vital que los futuros profesores desarrollen competencias emocionales s?lidas, ya que est?s influyen en su capacidad para manejar situaciones desafiantes, fomentar un entorno de aprendizaje positivo y mantener su bienestar emocional. El estudio preexperimental llevado a cabo con estudiantes del Grado de Magisterio en Educaci?n Primaria de la Universidad de Salamanca analizo la evoluci?n de las competencias emocionales de los futuros maestros. Para ello, se utiliz? un dise?o de investigaci?n pretest-postest que permiti? observar cambios en las competencias emocionales antes y despu?s del periodo de pr?cticas en entornos educativos reales. Los resultados revelaron que las competencias emocionales positivas, como el placer y la devoci?n, tienden a consolidarse y reforzarse durante la formaci?n, mientras que las negativas, como el desconcierto, la preocupaci?n y la rabia, tienden a disminuir. Esto sugiere que la formaci?n del profesorado puede tener un impacto positivo en la gesti?n de las emociones y el bienestar emocional de los futuros docentes. Se destac? la presencia de la competencia emocional de satisfacci?n entre los futuros docentes despu?s de las pr?cticas, lo que resalta la importancia de las experiencias pr?cticas en el desarrollo de competencias emocionales. Este estudio pretende resaltar la importancia de considerar la salud mental y las competencias emocionales durante la formaci?n del profesorado. Adem?s, destaca la relevancia del periodo de pr?cticas como una oportunidad crucial para el desarrollo integral de los futuros docentes, incluyendo el fortalecimiento de sus competencias emocionales. As? como la integraci?n de la formaci?n en competencias emocionales en los programas de formaci?n puede contribuir a la preparaci?n de docentes m?s capacitados para enfrentar los desaf?os emocionales inherentes a la labor educativa, al tiempo que promueve un ambiente de aprendizaje m?s saludable y positivo para los estudiantes.