BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest article té dos objectius principals. El primer és proposar un sistema de transcripció fonètic de l'entonació que sigui entenedor i que es pugui relacionar fàcilment amb un sistema de transcripció fonològica d'ús comú. El segon és presentar un conjunt d'eines informàtiques que proporcionen aquesta transcripció de l'entonació en el marc d'un projecte en concret (AMPER). La primera part de l'article conté unes reflexions prèvies sobre els sistemes de transcripció en general. La segona secció vol enfocar les característiques (així com les problemàtiques) de la transcripció fonètica i fonològica en un àmbit –el segmental– que té dos segles d'història. A la secció següent, es compara la transcripció fonètica i fonològica segmental amb aquella entonativa, que té menys tradició i, per tant, es troba en un estat menys evolucionat, malgrat l'atenció que el tema ha rebut al llarg de les últimes dècades. A la quarta part de l'article, passem a descriure les eines informàtiques que proposem per tal de proporcionar un etiquetatge prosòdic automàtic.

[en] This paper has two main objectives. The first is to propose a system of phonetic transcription of intonation that is understandable and that can be easily related with a widely used phonological transcription system. The second is to present a set of tools that provides this transcription of intonation in the context of a specific project (AMPER). The first part of the article contains some reflections on transcription systems in general. The second part focuses on the features (and issues) of the phonological and phonetic transcription of segments, a tradition that has been in use for over two centuries. In the following section, we compare the phonological and phonetic transcription of segments with the transcription of intonation, far less common and therefore less evolved despite the attention that it has received in recent years. In the fourth part of the article, we describe some tools that can provide the automatic transcription of the prosodic features of an utterance based on its acoustic features.
[ca] L'objectiu d'aquest article és el d'analitzar el paper de les ciutats en ruïnes i els monuments que es descriuen a la Periègesi de Pausànias, i com aquests elements contribueixen a una representació nostàlgica i idealitzada de les antigues restes del passat grec pre-hel·lenístic, i a un exercici memorialista per part de Pausànias de re-hel·lenització en el context del segle II dC de la Grècia romana.

[en] The aim of this article is to analyze the role of ruined cities and monuments described in Pausanias' Periegesis, and how these elements contribute to a nostalgic and idealized representation of the ancient remnants of the pre-Hellenistic Greek past. Furthermore, it examines Pausanias' memorial effort of re-Hellenization within the context of 2nd-century CE Roman Greece.
[ca] La configuració de la trama urbana de les ciutats sovint revela aspectes clau de la seva contextura social, històrica o cultural. Els espais liminals de la ciutat ens permeten entreveure aquesta configuració en procés de construcció o mutació. És significatiu l'interès recent per les perifèries urbanes en àrees del coneixement tan diverses com els estudis socials, l'arquitectura i l'urbanisme o les arts visuals. La ciutat índia de Chandigarh ens proporciona un cas d'estudi d'interès especial. Dissenyada per Le Corbusier i el seu equip a mitjans del segle XX, exemplifica singularment la tensió entre la ciutat planificada i la tendència a la proliferació desordenada. Ens remet a alguns debats actuals sobre la identitat cultural des de perspectives com els estudis socials o l'urbanisme. També ha estat objecte de controvèrsia des de l'òptica postcolonial: aplaudida per alguns com a projecte urbanístic d'abast social, d'altres qualifiquen l'experiment de l'arquitecte franc-suís com a exemple de modernitat importada i autoimposada. En aquest article donem compte d'una investigació duta a terme amb un grup d'estudiants i professors de la universitat local on les arts visuals són una via per reflexionar sobre el sentit i les transformacions de la perifèria de Chandigarh, a la zona coneguda com el Geen Belt. Repassarem per això alguns referents destacats de les propostes artístiques que se centren en la idea de perifèria urbana, i reunirem evidències aportades pels participants per sospesar el sentit i l'abast que l'experiència va tenir per a ells i elles.

[en] The nature of urban framework is often significant about key aspects of a city's social, historical or cultural character. The peripheral areas of a city can give us a glimpse of this nature as something in permanent construction or mutation. Interestingly enough, urban peripheries are drawing considerable attention in fields such as social studies, architecture and urban planning or visual arts. Chandigarh city, in India, provides us a case of study certainly interesting. Conceived by Le Cobusier and his team at the middle XXth century, it exemplifies the tension between planned city and non planned urban development. It exemplifies as well some key contemporary controversies about cultural identity, considered from perspectives such as social studies and urban planning. Chandigarh has also been the focus of interesting discussions from the postcolonial perspective: welcomed by many as an urban project with a strong social aim, others consider Le Corbusier experiment as an example of self-imposed foreign modernity. In this paper we will summarize a research conducted with a group of students and professors in the local university, in which visual arts were used to convey reflections about the significance and transformations of the Chandigarh periphery, in the Green Belt area. We will ground this project on the previous experience of many artists that have focused their work on city peripheries. The research will provide evidences in order to evaluate the significance and scope that the project had for the participants.
[ca] Als comentaris que acompanyen les successives edicions i estudis de la cantiga de escarnho Direi-vos ora que oi dizer (UC 1564=Tav 81,4; B 1545), atribuïda a Joan Vaasquiz de Talaveira, es fa referència reiteradament a les relacions lèsbiques que la soldadeira protagonista, Maria Leve, mantindria amb una criada seva, i s'assenyala que aquest és un dels tòpics principals sobre els quals es fonamenta la sàtira. En aquest treball s'intenta demostrar que la base de la sàtira contra Maria Leve és una altra, i que en cas que el component homosexual tingui cabuda en la interpretació d'aquesta obra, serà només de manera molt secundària. Al mateix temps, analitzarem altres qüestions textuals de difícil solució que presenta aquesta cantiga i que dificulten la plena interpretació del seu significat.

[en] In the comments that accompany the successive editions and studies of the Cantiga de Escarnio Direi-vos ora que oi dizer (UC 1564=Tav. 81,4; B 1545;) attributed to Joan Vaasquiz de Talaveira, repeated reference is made to the lesbian relationships that the soldadeira main character, Maria Leve, would maintain with a maid of hers, and it is emphasized that this is one of the main reasons on which the satire is based. In this work we intend to demonstrate that the basis of the satire is different, and that, if the homosexual component has a place in the inter- pretation of this text, it will be only in a very secondary way. At the same time, we will analyze other difficult-to-solve textual issues that the Cantiga presents andthat hinder its full interpretation.
[ca] L'activisme mediambiental es desvetlla com una acció educativa orientada a educar per a la transformació social que permet oferir respostes vàlides al canvi global. En aquest context s'aposta per l'agència humana i com a objectiu en aquest estudi ens preguntem quina percepció tenen els futurs docents d'infantil sobre l'activisme mediambiental. Amb aquest objectiu es va passar un qüestionari amb preguntes semiestructurades a una mostra de 54 futurs docents d'infantil. Els resultats es van analitzar amb el programari NVIVO12. Els principals resultats mostren que l'alumnat de magisteri d'infantil valora positivament l'activisme en els centres educatius, encara que manté una visió molt polaritzada al voltant de la seva utilitat, la qual oscil·la des de considerar-lo com un mitjà vàlid perquè els estudiants coneguen els problemes actuals (fi instrumental), a considerar-lo com un moviment i/o lluita per un canvi social (fi transformacional). Aquest treball contribueix a situar l'activisme en la formació inicial del professorat com un mitjà per garantir accions concretes orientades a introduir un enfocament ecosocial a les escoles i afavorir altres alternatives de contacte amb la natura.

[en] Environmental activism emerges as an educational action aimed at fostering social transformation by providing valid responses to global change. In this context, there is an emphasis on human agency. This study seeks to explore the perceptions of future early childhood educators regarding environmental activism. To achieve this, a semi-structured questionnaire was administered to a sample of 54 prospective early childhood teachers. The data were analyzed using NVIVO12 software. The main findings indicate that early childhood education students generally view activism in educational settings positively. However, their perspectives are highly polarized regarding its utility, ranging from considering it a valid means for students to understand current issues (instrumental purpose) to viewing it as a movement and/or struggle for social change (transformational purpose). This work contributes to positioning activism within initial teacher training as a means to ensure concrete actions aimed at introducing an ecosocial approach in schools and promoting alternative ways of engaging with nature.
[ca] L'article posa en context les estadístiques de vint anys des de la despenalització de l'eutanàsia a Bèlgica. En aquesta reconstrucció s'analitzen els aspectes centrals de la política, com el seu caràcter democràtic i la protecció de l'objecció de consciència. Sovint discutit de forma aïllada, aquest article planteja la fi de vida voluntària com a part d'un programa pal·liatiu que, al seu torn, integra una visió més àmplia, com es reflecteix en el paquet de regulacions de l'any 2002. A més de delinear certes conseqüències deontològiques, entre d'altres, l'article subratlla el caràcter excepcional de l'eutanàsia, limitant-se a casos degudament qualificats de patiment físic o psíquic, però que de manera significativa reivindica el respecte de l'autonomia de la persona. Amb tot, l'article convida a considerar codis morals múltiples de cara a un dels pocs esdeveniments dels quals tenim certesa: la mort.

[en] The article brings into context the statistics of twenty years since the decriminalization of euthanasia in Belgium. In reconstructing this process, the central aspects of the policy are analysed, such as its democratic nature and the protection of conscientious objection. Often discussed in isolation, this article considers voluntary end of life as part of a palliative program that, in turn, integrates a broader vision, as reflected in the 2002 package of regulations. In addition to outlining some of its consequences, deontological and otherwise, the article underlines the exceptional use of euthanasia, limited to duly qualified cases of physical or mental suffering, but that it also significantly increases respect for the autonomy of the person. All in all, the article invites us to consider multiple moral codes in the face of one of the few events of which we are certain: death.
[ca] En un escenari marcat per l'augment de les investigacions doctorals feministes, la seva aplicació sovint es limita a fer treballs en els quals els estudis de cas són les dones; una realitat que es va veure reflectida a la meva pròpia tesi doctoral. Aquest article es planteja com un exercici de reflexió crítica i autoqüestionament sobre el procés de definició i desenvolupament daquest treball. Començarem reposicionant els seus marcs teòrics des dels ensenyaments del feminisme digital per, en un segon moment, endinsar-nos en les dificultats que afrontem per incorporar i mantenir els aprenentatges derivats de les epistemologies feministes. A partir d'aquesta experiència, es debat sobre la urgència d'avivar la investigació feminista i la necessitat de disposar d'eines que permetin incorporar els plantejaments epistemològics als nostres treballs, independentment de la direcció de tesis o el programa de doctorat a què s'adscriguin.

[en] In a scenario marked by the lack of effective incorporation of feminist epistemologies into doctoral social research. This article presented a critical reflection on the definition and development process of my dissertation 'Trap algorithm: between appropriations and distinctions of digital taste'. For this purpose, in the first part, the theoretical framework is reviewed, assuming the teachings of digital feminism in order to identify the general lines that will help us to think about the impact of the social media platform in the gender identification processes. This review shows the difficulty of not only incorporating but also maintaining the feminist perspective in our research while assuming the different challenges that digital research brings to it. In this way, after a brief passage on the particularities of my dissertation, a debate about the importance to revive the urgency of working from a feminist perspective is developed and, also, the necessity to have institutional support in order to incorporate the feminist epistemologies to our works, regardless of who our advisors are or doctoral program we are enrolled.
[ca] Hem escollit el títol "Escriure per aprendre" per descriure la nostra posició respecte al procés d'ensenyament i aprenentatge del llenguatge escrit, del tot diferent de la corrent més generalitzada d'organitzar l'aprenentatge escolar començant per ensenyar el codi. Des d'aquesta posició es representa el procés amb una relació explícita entre lectura i escriptura i amb el coneixement del llenguatge oral. A més es diferencia les funcions entre adult i nen. A l'adult li correspon la tasca de lectura de textos adreçada als infants (en la lectura en veu alta, LVA), la tasca d'escriba dels textos produïts oralment pels nens; als nens i nenes els corresponen la tasca de participar en la lectura feta per l'adult i la de fer una reformulació o una reescriptura dels textos escoltats. Les lectures i les escriptures compartides passaran a constituir la infraestructura de l'aprenentatge en un programa d'intervenció a l'aula que es presenta en aquest article i que desenvolupen des de fa temps en algunes escoles públiques de Barcelona.

[en] We have chosen the title "Write to learn" to describe our position on the teaching and learning process of written language, which is quite different from the more general trend towards organizing school learning by first teaching the written code. Our position represents the learning process through an explicit link between reading and writing and oral linguistic knowledge. It also represents the relationship between adult and child differently. The adult's role is to read aloud texts addressed to children and to write texts produced orally by children; the children's role is to participate in the reading done by the adult and to reformulate or rewrite the texts they hear. Reading and shared writing constitute the infrastructure of learning in the classroom intervention program presented in this paper, which has also been used for some time in select public schools in Barcelona.
[ca] Es presenta de forma virtual, l'exposició de plànols georeferenciats basats en els mapes que va realitzar l'enginyer militar Agustín Crame, com a Visitador de les Fortificacions d'Amèrica al segle XVIII. La idea és mostrar una petita síntesi dels canvis urbans més visibles que s'observen en alguns territoris del Carib a partir de la georeferenciació dels mapes. Una part fonamental d'aquesta investigació, ha estat la combinació de tècniques de recerca tradicionals d'arxiu, i els recursos d'Internet que han estat fonamentals per determinar les transformacions urbanes i, sobretot, han estat claus per abastar una àrea geogràfica tan extensa com és la franja costanera del Carib.

[en] The exhibition of georeferenced plans based on the maps made by the military engineer Agustín Crame in his commission as Visitor of the Fortifications of America in the 18th century is presented in a virtual way. The idea is to show a small synthesis of the most visible urban changes, which are observed in some Caribbean territories from the georeferencing of the maps. A fundamental part of this research has been the combination of traditional archival research techniques and Internet resources that have been fundamental in determining urban transformations and, above all, have been key to covering a geographic area as extensive as the strip coastline of the Caribbean.
[ca] L'autora aprofundeix en la naturalesa del mercat de l'art de l'Espanya de principis del segle XX, on l'organització d'exposicions, la compra d'antiguitats i la difusió i l'estudi del patrimoni artístic normalment es vinculava a interessos ocults. Destaca el plantejament de l'aprofitament de la plataforma pública i dels ambients culturals del país per part de nombrosos personatges rellevants de les elits espanyoles, al servei de l'obtenció de suculents beneficis econòmics comerciant amb el tresor artístic nacional. L'especificitat de les exposicions internacionals i el seu lligam amb el mercat del col·leccionisme internacional són algunes de les qüestions que la investigadora desenvolupa, conjuntament amb el tema sobre el qual la diplomàcia es barreja amb els negocis del mercat de l'art.

[en] The author delves into the nature of the Spanish art market in the early 20th century, where the organization of exhibitions, the acquisitions of antiques, and the diffusion and study of artistic heritage, was usually linked to hidden interests. She highlights the importance of the exploitative approach to the use of public platforms and cultural environments of the country by numerous important figures of the Spanish elites, with the aim of obtaining succulent profits by negotiating with the national artistic treasure. The specific nature of the international exhibitions and their relationship with international collectors markets are some of the issues developped, as well as the issue of when diplomacy mixes with the business of the art market.
[ca] Aquest article presenta el registre i l'anàlisi de l'activitat elèctrica de senyals EEG en situacions de càrrega cognitiva, estrès i reconeixement d'emocions com a part d'una investigació doctoral que es va fer amb un grup focal de professors universitaris de ciències experimentals colombians. Un dels propòsits de lestudi va ser analitzar els canvis fisiològics de lactivitat elèctrica del cervell a causa de les activitats densenyament que impliquen la càrrega cognitiva, lestrès i el reconeixement de les emocions que desencadena aquest procés per al grup de professors. Per a l'adquisició dels ritmes dels senyals EEG es va utilitzar un dispositiu anomenat Emotiv EPOC+ i un grup de proves psicomètriques adaptades per induir senyals elèctrics que ens van servir per relacionar-los amb les tasques dels professors. Utilitzem diverses funcions matemàtiques per analitzar i classificar els senyals obtinguts.

[en] This article presents the recording and analysis of the electrical activity of EEG signals in situations of cognitive load, stress and emotion recognition as part of a doctoral research that was carried out with a focus group of Colombian university professors of experimental sciences. One of the purposes of the study was to analyze the physiological changes in the electrical activity of the brain due to teaching activities that involve cognitive load, stress and the recognition of emotions that triggers this process for the group of teachers. To acquire the rhythms of the EEG signals, a device called Emotiv EPOC+ was used and a group of psychometric tests adapted to induce electrical signals that helped us relate them to the teachers' tasks. We use various mathematical functions to analyze and classify the obtained signals.
[ca] El present treball es deté en les discrepàncies que subjauen en la genealogia articulada entre Els emigrats de W. G. Sebald i Parla, memòria de V. Nabokov. A partir d'una comparació detallada de l'abordatge escriptural s'evidenciarà el punt de vista fatídic que la rememoració adquireix en la novel·la de l'autor alemany, allunyant-la del projecte autobiogràfic nabokovià.

[en] The present work focuses on the discrepancies that underlie the articulated genealogy between W. G. Sebald's The Emigrants and Vladimir Nabokov's Speak, Memory. From a detailed comparison of the scriptural approach, the fateful point of view that the remembrance acquires in the novel of the German author will be discussed, moving it away from the Nabokovian autobiographical project.
[ca] L'objectiu principal d'aquest article és estudiar el paper de les relacions de parentiu en els processos de comunicació política i cultural entre la monarquia espanyola i l'Imperi durant els segles xvi i xvii. Mitjançant la correspondència privada de Luisa de las Llagas, menina de l'emperadriu Maria i, més tard, monja i abadessa del monestir de les Descalzas Reales, amb la seva germana Polisena i el seu segon marit, Sdenco Adalberto Popel de Lobkowicz, s'ha pogut perfi lar la seva funció com a informadora dels moviments polítics en la cort i com a mitjancera entre els seus parents centreeuropeus i els membres de la casa reial i de l'alta noblesa espanyola. Finalment, es veu igualment el seu paper de divulgació del gust espanyol i dels usos i costums de la cort reial per mitjà de la paraula escrita i dels regals.

[en] This article analyses the role of family relations in the development of political and cultural communication between the Spanish Monarchy and the Empire during the 16th and 17th centuries. It focuses on Luisa of Pernstein, a lady-in-waiting to Empress Maria who later became a nun and abbessof the monastery of the Descalzas Reales in Madrid. Luisa's private correspondence with her sister Polyxena and her second husband Zdeněk Vojtěch Popel of Lob ko wicz reveals his major role as informant on the political manoeuvres at the Spanish court and as mediator between her Central-European relatives and members of the Spanish royal household and other noble families. It also shows her role as popularizer of Spanish taste and styles by means of the written word and gifts.