BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Research objects in the train ing of translators and interpreters have evolved throughout time in parallel to the evolution of the discipline of Translation Studies itself (Calvo & Morón , 2009 : 51 ). F rom Linguistic - centered approaches , the text has been a key unit in Translation Resear ch. However, the view of Translation as a social activity, where translators interact and deal with other agents in the communicative situation, the incursion of new technologies and the opening of the Translation market to new realities have integrated ne w aspects both in the T ranslation classroom and in Translation Research. Faced w ith this scenari o , we will try to analyze the potential of international trade texts as a cornerstone to raise, both in r esearch and training , other training components or vari ables that go beyond those traditionally addressed, focusing on terminological, genre or text - type related studies ( Mayoral , 200 7 ; Socorro , 200 8 ). As we will try to defend in this piece of research, t he specificities and diversity of international trade te xts will open new areas of study, in line with the reshaping of Higher Education and it s employability c oncerns .

[es] Los objetos de la investigación didáctica en Traducción e Interpretación han ido sufriendo una evolución que ha sido pareja al propio devenir de la disciplina de la Traducción (Calvo y Morón , 2009 : 51 ). Desde estudios más centrados en la Lingüí stica, el texto ha sido una unidad fundamental en la investigación en Traducción. Sin embargo, la consideración de la Traducción como actividad social, en la que el traductor interactúa y se relaciona con otros agentes de la situación comunicativa, la incu rsión de las nuevas tecnologías y la apertura del mercado de la Traducción hacia nuevas realidades han traído consigo nuevos aspectos al aula y también a la investigación en Traductología. Con este panorama como punto de partida, analizaremos el potencial de los textos vinculados al comercio internacional como piedra angular para plantear, tanto en investigación en Traducción como en su aplicación didáctica, otros componentes o variables de la formación que distan de lo s tradicionalmente abordados, fundamen talmente centrados en estudios terminológicos y relativos al género o tipo textual ( Mayoral , 200 7 ; Socorro , 200 8 ). La singularidad y diversidad de estos textos planteará, como veremos, interesantes vías de estudio, muy en línea con el redimensionamiento de la Educación Superior y su preocupación por la empleabilidad.
[en] ABSTRACT: The photographic activity in Madrid during the Civil War was controlled by the Delegación de Propaganda y Prensa of the Junta Delegada de Defensa de Madrid. This body prepared the membership cards that the individuals themselves filled out. These documents, kept in the Historic Memory Documentation Center, can be analyzed by means of the two data bases and by consulting the specific bibliography. The results obtained are indeed relevant to the history of Spanish photography for they reveal new authors and furnish valuable information on those writers with whom we are already familiar. In addition, the study of these documents will allow us to learn about the institutions and companies for which they worked for, the specific tasks undertaken and their relationship to the unions, political parties, public and private entities, and associations, such as the Sociedad Obrera de Fotógrafos Profesionales, Unión Fotográfica, Asociación de Profesionales de Prensa and Unión de Informadores Gráficos de Prensa. Furthermore, the activity of the graphic reporters and gallery photographers, the role of women and that of foreign professionals who came to Spain for informative and humanitarian purposes is also covered in detail.

[es] La actividad fotográfica en Madrid durante la guerra civil fue controlada por la Delegación de Propaganda y Prensa de la Junta Delegada de Defensa de Madrid, organismo que elaboró fichas de filiación que rellenaron los propios implicados. Se analizan estos documentos, conservados en el Centro de Documentación de la Memoria Histórica, para lo que se han elaborado dos bases de datos y se ha consultado la bibliografía especializada. Los resultados obtenidos son de relevancia para la historia de la fotografía española ya que aparecen nuevos autores y se aporta información sobre los ya conocidos. Asimismo el estudio nos permite conocer las instituciones y empresas para las que trabajaron, las tareas específicas que realizaron y su vinculación a sindicatos, partidos políticos, entidades públicas o privadas, y agrupaciones como la Sociedad Obrera de Fotógrafos Profesionales, Unión Fotográfica, Asociación de Profesionales de Prensa y Unión de Informadores Gráficos de Prensa. Se detalla la actividad de los reporteros gráficos y de los retratistas de galería, el papel de las mujeres y el de los profesionales extranjeros que acudieron a nuestro país en funciones informativas y humanitarias.
[en] If the law has been indirectly present for a long time around this issue, the jurists were still largely absent from this problem ten years ago. It is a field that has been studied mainly by psychoanalysts, psychologists, and sociologists. The recent presence of jurists is explained for reasons that are probably mainly circumstantial. The reasons for this late presence are related to the demand for standardization by the disability stakeholders themselves trying to normalize their individual reactions. If sexuality tells us something about the relationship of society with the truth, this truth can be both that of society itself and that of its power relations, but also that of man, especially when it comes to the man trapped in his consubstantial vulnerability, which is evident in the case of disability, which is ultimately just an additional degree of vulnerability that challenges us and returns us to our first condition.

[es] Si la ley ha estado presente indirectamente durante mucho tiempo en torno a esta cuestión, los juristas, todavía estaban en gran medida ausentes de este problema hace diez años. Se trata de un campo que ha sido estudiado principalmente por psicoanalistas, psicólogos y sociólogos. La reciente presencia de juristas se explica por razones que probablemente son principalmente circunstanciales. Las razones de esta presencia tardía están relacionadas con la demanda de normalización por parte de las propias partes interesadas en la discapacidad que tratan de normalizar sus reacciones individuales. Si la sexualidad nos dice algo sobre la relación de la sociedad con la verdad, esta verdad puede ser tanto la de la sociedad misma como la de sus relaciones de poder, pero también la del hombre, sobre todo cuando se trata del hombre atrapado en su vulnerabilidad consustancial, que aparece a toda luz en el caso de la discapacidad, que en última instancia es sólo un grado adicional de vulnerabilidad que nos desafía y nos devuelve a nuestra primera condición.
[en] The aim of this paper is to analyze the records of merits presented by Chaplains of the Navy to get an ecclesiastical prebend in Colonial America. This fact will allow to know some of the own characteristics of these clergymen who still are unknown. The record of merits is a type of documentation that is very standardized. For this reason, is necessary to elaborate an explanatory model on the virtues that the chaplains of the Navy had to expose if they were to have successful and to achieve the concession of the royal grace. In this way, the military, ecclesiastic and academic merits of the solicitors will be analyzed, as well as the network of social relations that they could mobilize to obtain his pretensions.

[es] Se analizan las relaciones de méritos presentadas por los capellanes de la Armada para conseguir una prebenda eclesiástica en la América colonial. Este hecho permitirá apreciar algunas de las características propias de un colectivo clerical muy poco conocido. Como las relaciones de méritos es un tipo de documentación bastante estandarizada, se persigue la elaboración de un modelo explicativo acerca de las virtudes que los capellanes de la Armada debían exponer si quería tener éxito y lograr la concesión de la gracia regia. De esta manera, se irán analizando los méritos militares, eclesiásticos y académicos de los solicitantes, así como la red de relaciones sociales que podían movilizar para conseguir sus pretensiones.
[en] The discussion on the financing of Higher Education, particularly national universities, is not new. However, due to the effective application and implementation of the directives currently developed by the European Higher Education Area, this debate has been taken up again with greater intensity. In light of the above, this work assesses the timeliness and usefulness in this context marked by some uncertainties. Therefore, the aim of this paper is to study the efficiency of Spanish National Universities under three different dimensions: teaching, research and transfer of knowledge efficiency. Furthermore, the aim is to relate it with the universities financial models of the universities, adopted by the Autonomous Region where they are located. In short, the hypotheses to be tested are drawn up in order to determine whether these financial models have any influence on the teaching, research and efficiency of national universities, given that they should not only help to ensure equity and economic sufficiency to both dimensions, but also they should be used as constructors for improving the efficiency. Data Envelopment Analysis (DEA) developed by Charnes et al. (1978) (based on the work of Farrell, 1957) is applied to assess the efficiency. The research is based on the on-site analysis of 47 Spanish National Universities, and the information required is obtained from various sources and from the academic years 2005/2006 to 2009/2010.

[es] El debate y la reflexión sobre la financiación de la educación superior, y en concreto de las universidades públicas, no es algo nuevo. No obstante, en los tiempos actuales, con la aplicación y puesta en marcha en nuestras universidades de las prescripciones derivadas del Espacio Europeo de Educación Superior, esta discusión se ha retomado de forma más intensa, dada la necesidad de garantizar cierto nivel de éxito en la nueva reforma emprendida. En función de lo anterior, el presente trabajo cobra oportunidad y utilidad en este contexto marcado de incertidumbres, donde el objetivo básico del mismo es el de estudiar la eficiencia de las universidades públicas españolas bajo las dimensiones separadas de docencia, investigación y transferencia del conocimiento, así como relacionar la misma con los modelos de financiación de las universidades adoptados por la comunidad autónoma donde residen. En definitiva, la hipótesis a contrastar no es otra que saber si los modelos de financiación tienen influencia sobre la eficiencia docente, investigadora y de tercera misión de las instituciones universitarias, dado que los mismos no solo debieran servir para asegurar la equidad y la suficiencia económica de aquellas, sino si también debieran utilizarse como inductores de mejoras en la eficiencia. Para evaluar la eficiencia aplicamos la metodología Data Envelopment Analysis (DEA), desarrollada por Charnes et al. (1978) a partir del trabajo pionero de Farrel en 1957. La muestra está formada por las 47 universidades públicas españolas presenciales con información obtenida de diversas fuentes y relativa a los cursos académicos 2005/2006 a 2009/2010.
[en] It is studied the method that the Spanish Navy used for recruiting sailors during the 18th and the beginning of the 19th centuries, the Matrícula de mar, in the American territories of the Crown. It is analysed documentation of an administrative, legal, epistolary or political nature, among others. For its treatment, several databases are made, through which quantitative and qualitative information is processed. The implementation of the Matrícula de mar in America is detailed both in its geographical and administrative aspects and in its consequences for the Armada and for the seafarers themselves. It is made a comparison with the British recruitment system, the impressment, in similar terms. Both are collated to clarify their impact on Spanish naval policy and on the American and Atlantic social context.

[es] Se estudia el método de reclutamiento de marinería de la Armada Española durante el siglo XVIII e inicios del XIX, la Matrícula de mar, en los territorios americanos de la Corona. Se analiza documentación de carácter administrativo, jurídico, epistolar o político, entre otros. Para su tratamiento, se dispone la creación de varias bases de datos mediante las que se trata información cuantitativa y cualitativa. Se detalla la implantación de la Matrícula de mar en América tanto en su vertiente geográfica y administrativa como en sus consecuencias para la Armada y para la propia gente de mar. Se realiza una comparativa con el sistema de reclutamiento de Gran Bretaña, el impressment, en términos similares. Se cotejan ambos para esclarecer su impacto en la política naval española y en el contexto social americano y del Atlántico.
[en] ABSTRACT: Physical and sport activity has been associated not only to better physical health during adolescence, but also to better mental health. Life satisfaction plays an important role in facilitating social relationships and preventing the development of psychological disorders during adolescence. This study aimed to analyse by gender the effect sport participation and the practice of physical exercise, as extracurricular activities, on life satisfaction during adolescence. A longitudinal study with two assessments separated by a year was carried out. A self-report measure was administered in each wave to a sample of 714 adolescents (50.7% girls) aged between 13 and 16 years old. Participants were enrolled in a convenience selection of 19 Secondary schools from Andalusia (Spain), while the classrooms were randomly selected. Results indicated that boys reported more frequent sport practice and physical activity than girls. A structural equation model indicated that a higher frequency of physical activity and a higher frequency of sport activity, as extracurricular activities, longitudinally predicted a greater life satisfaction in adolescent girls after the one-year follow-up, whilst no significant association was detected in boys' subsample. These results highlight the need to design gender-focused actions to promote the practice of physical and sport activity in order to foster adolescent well-being.

[es] RESUMEN: La actividad física y deportiva se ha asociado no sólo a una mejor salud física durante la adolescencia, sino también a una mejor salud mental. La satisfacción con la vida desempeña un papel importante para facilitar las relaciones sociales y prevenir el desarrollo de trastornos psicológicos durante la adolescencia. Este estudio tuvo como objetivo analizar por género el efecto de la participación deportiva y la práctica de ejercicio físico, como actividades extracurriculares, sobre la satisfacción vital durante la adolescencia. Se realizó un estudio longitudinal con dos evaluaciones separadas por un año. Un cuestionario se administró en cada evaluación a una muestra de 714 adolescentes (50,7% mujeres) con edades comprendidas entre los 13 y 16 años. Los participantes estaban escolarizados en una muestra elegida por conveniencia de 19 escuelas de Educación Secundaria de Andalucía (España), mientras que las aulas fueron seleccionadas al azar. Los resultados indicaron que los chicos mostraron una mayor frecuencia de prácticas deportivas y de actividad física que las chicas. Un modelo de ecuaciones estructurales indicó que una mayor frecuencia de actividad física y una mayor frecuencia de actividad deportiva, como actividades extracurriculares, predijeron longitudinalmente una mayor satisfacción vital en las chicas adolescentes tras el seguimiento de un año, mientras que no se detectó una asociación significativa en la submuestra de chicos. Estos resultados resaltan la necesidad de diseñar intervenciones específicas para cada género para promover la práctica de la actividad física y deportiva con el fin de incrementar el bienestar de los adolescentes.
[en] The aim of this article is to explore the reading of the category of interpelation offered by Judith Butler in Giving an account of Oneself. It offers a critical reception of althusserian account of subjection, engaging with some clue aspects of Michel Foucault´s work. Her treatment of foucauldian technologies of the self allows to reconsider subjection as an open process of critical reception of moral codes, one in which the encounter with alterity, covulnerability and the limits of recognition of the human occupy a fundamental place

[es] interpelación propuesta por Judith Butler en Dar cuenta de sí mismo. Esta representa un distanciamiento crítico del modelo althusseriano de la sujeción, a partir de la consideración de ciertos aspectos clave de la obra de Michel Foucault. Su tratamiento de las prácticas de estilización de sí permite reconsiderar toda subjetivación como un proceso abierto de posicionamiento crítico frente a los códigos morales, en el que el encuentro con la alteridad, la covulnerabilidad y los límites del reconocimiento de lo humano ocupan un lugar fundamental
[en] In this paper; two digital alternatives are analyzed against use of tangible models (physical parts) for sketching and analyzing forms: these are augmented reality and digital tablets. For this purpose; three pilot tests have been performed during the academic year 2011- 2012; where 62 students took part in it. These students came from three different educational setting: Arts Degree at La Laguna University; IES La Laboral high school and a group of Art and Technology subject's high school teachers. The study has been performed with six tangible models of painted aluminum. The digital versions of these digital models have been created on a digital tablet and augmented reality over a PC. An overall evaluation and specific evaluation over the technology used has been performed too. From the results of this study; we have concluded that both technologies are valid alternatives for the substitution of tangible models in digital environments.

[es] En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizado tres pruebas piloto durante el curso académico 2011-2012, en las que participaron 62 estudiantes de tres ámbitos educativos diferentes de la isla de Tenerife: Grado en Bellas Artes de la Universidad de La Laguna, estudiantes de educación secundaria del IES La Laboral y un grupo de profesores de secundaria de las asignaturas de Arte y Tecnología. El estudio se ha realizado con seis modelos físicos de aluminio pintado. Se ha dispuesto de la versión digital de seis modelos en Realidad Aumentada y en tableta multitáctil. Se ha realizado una valoración global y una valoración específica sobre las tecnologías utilizadas. De los resultados de este estudio se obtiene que ambas tecnologías son alternativas válidas para la sustitución de los modelos físicos en entornos digitales.
[en] Digital addiction, which is determined as a common problem among adolescents in the last years, affects the lives of adolescents nega-tively in terms of many aspects. The aim of the study is to examine the relationships between adolescents' digital addiction, loneliness, shyness and social anxiety. Gate gathered from adolescents who completed Digital Addiction Scale, Short Form of UCLA Loneliness Scale, Shyness Scale, and DSM-5 Social Anxiety Disorder Severity Scale -Child Form. The suggested hypotheses have been tested using the data gathered from 991 adolescents and hierarchical regression analysis. The research findings found a positive and significant relationship between digital addiction, loneliness, shyness and social anxiety among adolescents. Furthermore, the findings show that digital addiction, loneliness, and shyness predict social anxiety. The results obtained prove that digital addiction, loneliness and shyness have an effect on social anxiety. According to the findings, it is suggested to applyvarious educational interventions by mental health professionals to adolescents who show signs of digital addiction, loneliness, shyness, and social anxiety

[es] La adicción digital, que se determina como un problema común entre los adolescentes en los últimos años, afecta negativamente la vida de los adolescentes en muchos aspectos. El objetivo del estudio es examinar las relaciones entre la adicción digital, la soledad, la timidez y la ansiedad social de los adolescentes. Gate se reunió con adolescentes que completaron la Escala de adicción digital, la versión corta de la Escala de soledad de UCLA, la Escala de timidez y la Escala de gravedad del trastorno de ansiedad social DSM-5 -Formulario infantil. Las hipótesis sugeridas se han probado utilizando los datos recopilados de 991 adolescentes y un análisis de regresión jerárquica. Los resultados de la investigación encontraron una relación positiva y significativa entre la adicción digital, la soledad, la timidez y la ansiedad social entre los adolescentes. Además, los hallazgos muestran que la adicción digital, la soledad y la timidez predicen la ansiedad social. Los resultados obtenidos demuestran que la adicción digital, la soledad y la timidez tienen efecto sobre la ansiedad social. Según los hallazgos, se sugiere aplicar diversas intervenciones educativas por parte de profesionales de la salud mental a adolescentes que presenten signos de adicción digital, soledad, timidez y ansiedad social
[en] At the present time, inclusion is one of the highest priorities of both the education sector and society in general. The work that we present is framed within the ongoing debate about the different opinions and beliefs existing on the issue. Specifically, we show the results obtained in a case study, where we assess the perceptions of teachers and families of the students in a Valencian Communication and Language classroom, about the inclusions process carried out through its five years of functioning. Through a mixed research design, we use qualitative tools as interviews and participant observation and quantitative instruments as surveys, applied on a sample consisted of families of students in that classroom and teachers from the school. The conclusions emphasise that among families and teachers the classroom has been well received and there is a working process to improve the inclusions of the students; although the data collected shows as well that the response has not been unanimous and the host of the classroom and the students has provoked different reactions.

[es] Actualmente la inclusión es una de las mayores prioridades tanto del ámbito educativo como de la sociedad en general. El trabajo que exponemos se enmarca en el seno del debate abierto en torno a las distintas opiniones y creencias existentes sobre el tema. Concretamente, mostramos los resultados obtenidos en un estudio de caso, al evaluar las percepciones del profesorado y familias del alumnado de un aula de Comunicación y Lenguaje valenciana, sobre el proceso de inclusión realizado a lo largo de sus cinco años de funcionamiento. A través de un diseño de investigación mixto utilizamos instrumentos de recogida de datos cualitativos tales como la entrevista y la observación participante así como de la encuesta entre los cuantitativos, aplicados a una muestra conformada por las familias del alumnado del aula y el profesorado del centro. Entre las conclusiones destacamos que, tanto en las familias como en el profesorado, el aula ha tenido una buena acogida y que se trabaja para mejorar la inclusión de su alumnado; aunque se desprende de las entrevistas y el cuestionario que las respuestas no han sido unánimes y que la acogida del aula y alumnado han provocado reacciones diversas.