BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents some of the most relevant results of research focused on the analysis of the attitudinal skills in writing by deaf and hearing students integrated in bilingual schools (sign language and majority language, the country's official) from Spain and Italy. Research subjects in the study were 46 students: 25 from Spanish context and 21 from Italy; 5 deaf and 41 hearing. The data collection process was the implementation of an adapted scale of attitudes towards writing, which is taken from Harris y Graham (1992) and translated by Salvador (1997). Among the most relevant results, we note that the majority of deaf and hearing students integrated in bilingual schools from Spain and Italy develop a slightly positive attitude, marked by an interest in learning of written composition. It is also necessary to consider some limitations inherent in the research related to subjects' participants and methodological procedure. However this study may be a starting point for thought and didactic action and especially for further research towards improved learning of writing in deaf students.

[es] En este artículo mostramos algunos de los resultados más relevantes de una investigación centrada en el análisis de las competencias actitudinales en la expresión escrita por parte de los alumnos sordos y oyentes integrados en centros escolares bilingües (lengua de signos y lengua mayoritaria, oficiales del país) procedentes de España e Italia. Los sujetos investigados en el estudio fueron 46 alumnos: 25 procedentes del contexto español y 21 de Italia; 5 sordos y 41 oyentes. El proceso de recogida de datos ha consistido en la aplicación de una escala adaptada de actitudes hacia la escritura, que ha sido extraída de Harris y Graham (1992) y traducida por Salvador (1997). Entre los resultados más relevantes, podemos destacar que la mayoría de los alumnos sordos y oyentes escolarizados en centros bilingües procedentes de España y de Italia manifiestan una actitud ligeramente positiva, caracterizada por el interés en el aprendizaje de la composición escrita. Asimismo, es necesario tener en cuenta algunas limitaciones inherentes en esta investigación en relación con la muestra participante y el procedimiento metodológico. Si bien este estudio puede ser un punto de partida para la reflexión y la acción didáctica y, especialmente, para seguir indagando en pos de una mejora del aprendizaje de la escritura en el alumnado sordo.
[en] This paper raises some critical issues concerning 'competency' as represented, today, by the National Council for Vocational Qualifications and, earlier, by the Manpower Services Commission. It is argued that the narrowly behaviouristic model supported by the 'competency movement' is only one of the many ways in which competence has been approached within the social sciences. The issue of why those agencies should have promoted this particular model of competence is explored, using Bernstein's concept of 'pedagogic discourse'. It is argued that competency should be located within the political context of the policies with which it is associated. The promotion of competency can be understood in terms of political aspirations of the New Right to change the culture of British institutions and economic life in the direction of a neo-liberal market ideology. The problems of competency are explored with reference to its methodology and the manner in which-it represents 'the world of work' and competence within it.

[es] Este artículo pone de manifiesto algunas críticas sobre el concepto de "competencia" tal como actualmente lo emplea la Nacional Council for Vocational Qualifications1 y que previamente también utilizó la Manpower Services Commission2. Se argumenta que el modelo behaviorista o conductista en el que se sustenta el "movimiento de la competencia" es sólo una de las múltiples formas en las que se puede entender este concepto dentro de las ciencias sociales. A través del concepto de Bernstein sobre "discurso pedagógico" se explica por qué estas instituciones han promovido este modelo concreto. En este sentido, se argumenta que la competencia está relacionada con un contexto político determinado y, de manera más amplia, con un conjunto de políticas asociadas. Así, el fomento de la competencia se entiende como una aspiración política de la Nueva Derecha para cambiar la cultura de las instituciones británicas y la vida económica siguiendo los planteamientos de una ideología de mercado neoliberal. Asimismo, se analizan los problemas de la competencia en relación a la metodología y a la forma cómo se representa "el mundo del trabajo" y la competencia.
[en] It is well known that Moroccan citizens are the most numerous group of foreigners among those living in Spain, only after the Romanian citizens. In order to carry out administrative procedures, the most widely translated certificates they need, whether sworn or not, are those issued by Civil Registries. In this study, we focus on birth certificates and we compare the legislation of Morocco and Spain regulating this type of document. In addition, we try to provide alternatives for the translation of those legal and administrative terms harder to translate. The aim of our study is to offer a different opinion and to make a contribution by justifying our new translation proposal.

[es] Es bien sabido que los ciudadanos marroquíes son los extranjeros más numerosos entre los afincados en España, después de los rumanos. Para llevar a cabo la tramitación de sus asuntos, los certificados que más se traducen, sean o no traducciones juradas, son los procedentes del Registro Civil. Para este artículo, hemos elegido los de nacimiento. Haremos un recorrido por las legislaciones de ambos países que regulan este tipo de documentos y procuraremos aportar otras alternativas de traducción de los términos jurídico-administrativos que más dificultad suelen plantear. Nuestro objetivo es ofrecer otra opinión y aportar un granito de arena justificando nuestra propuesta de traducción.
[en] This study offers a critical reflection on the efforts, advances and obstacles that have occurred in the configuration and development of the specific Didactic of History in the initial training programs for Secondary Education teachers in the ICE of the University of Santiago. Compared to the dominant programs, it proposes a critical reconstruction of the pedagogical knowledge based on: professional knowledge, knowledge of the school discipline, of the students and their learning, the design and evaluation of the teaching.

[es] Este trabajo ofrece una reflexión crítica sobre los esfuerzos, avances y obstáculos que se han producido en la configuración y desarrollo de la Didáctica específica de la Historia en los programas de formación inicial del profesorado de Secundaria en el ICE de la Universidad de Santiago. Frente a los programas dominantes, plantea una reconstrucción crítica del conocimiento pedagógico basado en: el conocimiento profesional, conocimiento de la disciplina escolar, de los alumnos y su aprendizaje, el diseño y evaluación de la enseñanza.
[en] This article is based on the lecture given by Dr Carmen Peña at the start of the academic year of the María José Faus Dáder Chair of Pharmaceutical Care, of the University of Granada. It narrates the genesis and development of Pharmaceutical Care and the essential role played by the International Federation of Pharmacists (FIP) in its development. In 1999, FIP and WHO together published the document "Good Practices in Pharmacy: Standards for the Quality of Pharmaceutical Services " which has been updated continually until its 2011 version. In Spain, while the global development of Pharmaceutical Care was taking off, a group of Spanish pharmacy leaders mobilized to introduce the concepts of the Tokyo Declaration 93, in relation to the principles of Pharmaceutical Care. At the present time these pioneers, among whom are the General Council of Pharmacists and the Chair of Pharmaceutical Care of the University of Granada which is responsible for the integration of the Pharmaceutical Care group of said university, are firmly committed to Professional Pharmacy by way of offering quality pharmaceutical services aimed at the patient.

[es] El presente artículo es fruto de la conferencia dictada por la Dra. Carmen Peña en el acto de apertura del curso académico de la Cátedra María José Faus Dáder de Atención Farmacéutica, de la Universidad de Granada. En él se narra de manera secuencial el nacimiento y desarrollo de la Atención Farmacéutica en la que resulto esencial el papel que la Federación internacional de Farmacéuticos (FIP) ha jugado para su desarrollo. Conjuntamente con la OMS publican en 1999 el documento "Buenas Prácticas en Farmacia: Estándares para la calidad de los servicios farmacéuticos" que se ha seguido actualizando hasta su versión del 2011. En España, mientras el proceso de la Atención Farmacéutica (Pharmaceutical Care) a nivel mundial, tomaba velocidad de crucero, un grupo de líderes de la farmacia española se movilizó para introducir los conceptos de la Declaración de Tokio 93, en relación con los principios de la Atención Farmacéutica. En el momento actual estos pioneros, entre los que se encuentran entre otros, el Consejo General de Farmacéuticos y la Cátedra de Atención Farmacéutica de la Universidad de Granada responsable de la integración del grupo de Atención Farmacéutica de dicha universidad, presentan una apuesta decidida por la farmacia profesional a través de una oferta de servicios farmacéuticos de calidad dirigidos al paciente.
[en] Abstract: Introduction: Harmful substance use is the continued use of substances such as alcohol, tobacco or other drugs, which have a negative impact on a person, completely changing the functioning of the brain and leading to dangerous behaviours. Aim: The main objective of this systematic review is to find out what role physical activity and exercise play in relation to substance use, based on scientific evidence from the last five years Methods: A literature search was conducted through the Web Of Science platform database in order to analyse articles to address our topic of work. In this review, we studied 22 articles that passed some criteria of choice Results & discussion: The selected articles deal with different factors involved in the relationship between the consumption of harmful substances and the practice of physical activity and exercise, as well as other important aspects, which are healthy habits. Conclusions: There are different disciplines to prevent harmful habits that affect a person's health, such as the practice of physical activity and exercise to avoid the consumption of harmful substances, or at least to be able to reduce this inconvenience.

[es] Resumen: Introducción: El consumo de sustancias nocivas es el continuo consumo de sustancias como el alcohol, el tabaco u otras drogas, que repercuten a una persona negativamente, cambiando por completo el funcionamiento del cerebro y produciendo conductas peligrosas. Objetivos: Como principal objetivo para esta revisión sistemática es conocer qué papel desempeña la actividad y el ejercicio físicos en relación con el consumo de sustancias nocivas, en base a evidencias científicas de los últimos cinco años. Métodos: Se realizó una búsqueda bibliográfica a través de la base de datos de la plataforma Web Of Science con el fin de analizar artículos para abordar nuestro tema de trabajo. En esta revisión, se han estudiado 22 artículos que pasaron algunos criterios de elección Resultados y discusión: Los artículos seleccionados tratan sobre diferentes factores que intervienen en la relación que tiene el consumo de sustancias nocivas con la práctica de actividad y ejercicio físicos, así como otros aspectos importantes, que son hábitos saludables. Conclusiones: Existen diferentes disciplinas para prevenir hábitos perjudiciales que afectan a la salud de una persona, como son la práctica de actividad y ejercicio físicos para poder evitar el consumo de sustancias nocivas, o al menos poder reducir este inconveniente.
[en] Two Carlos Pfeifer's projects in Granada write an account that demonstrates the pedagogic transcendency that the educational equipments had during the modernity: the School of Mastery with its formal accuracy and College Loyola with its geometric experimentation justify the validity of a universal way of projecting, inspite of the Modern Movement crisis. Selected precedents based on the need to formulate rereadings to the architectural modernity, illustrate the values of flexibility that introduced the manipulation of the geometric meshes as a mechanism project generation.

[es] Dos proyectos de Carlos Pfeifer en Granada escriben un relato que demuestra la trascendencia pedagógica que los equipamientos docentes tuvieron durante la modernidad: la Escuela de Maestría con su exactitud formal y el Colegio Mayor Loyola con su experimentación geométrica justifican la validez de una manera universal de proyectar, a pesar de la crisis del Movimiento Moderno. Escogidos antecedentes argumentados en la necesidad de formular relecturas a la modernidad arquitectónica ilustran los valores de flexibilidad que introdujo la manipulación de las mallas geométricas como mecanismo irrenunciable de generación de proyecto.
[en] This work explores and gets theoretically and politcally involved with some forms of active, inclusive, participative and lively citizenship. Being the "Artivism" a movement located in the intersection of Art and politics.

[es] Este trabajo explora y se implica teórica y políticamemte con formas de ciudadanía activa, inclusiva, participativa y vívida, que estos colectivos comenzaron a llevar a cabo a mediados de los años 90 y que aún hoy continúan. Siendo el "artivismo" un movimiento cuyas prácticas y discursos se ubican en la intersección entre el arte y la política.
[en] Research on Economic Theory that updates some neoclasics models under conditions of uncertainty. Uncertainty causes some of the basic conclusions of neoclassical theory are biased or incorrect. This document try a first approximation to fix some of them.

[es] Documento de teoría económica que actualiza varios modelos económicos en condiciones de incertidumbre. La incertidumbre provoca que algunas de las conclusiones básicas de la teoría neoclásica no sean correctas. Este documento realiza una primera aproximación para corregir algunas de ellas.
[en] This work shows a Tutorial Plan (named TIPAT) for students in extinct studies in the Faculty of Computer Science and Telecommunication Engineering of the University of Granada. TIPAT has been developed over three academic years. After an introduction this work presents the Tutorial Plan, development work, as well as the results and the benefits it has brought to students carrying out this project.

[es] En este trabajo se presenta un Plan de Acción Tutorial (TIPAT) para alumnos de planes de estudio a extinguir en la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación (ETSIIT) de la Universidad de Granada. TIPAT se ha venido desarrollando a lo largo de tres cursos académicos. Tras una introducción se presenta el Plan de Acción Tutorial, el desarrollo del trabajo, así como los resultados obtenidos y el beneficio que ha supuesto para los estudiantes la realización de este proyecto.
[en] The interest in indigenous rights is new in Latin American constitutionalism, which had not been concerned about them until the end of the last century. In the last decades of the last century, numerous Constitutions of Latin American States have been modified that, while reinforcing presidential powers, consolidate the social commitments of the State, including in these reforms the relationship between these and indigenous rights. This text studies social constitutionalism that makes possible the legal recognition of the indigenous collective subject, the benefit rights that the State owes to this group, and the development of interventionist policies in favor of the social rights of the indigenous population. In this sense, integrationist indigenism has been spoken of as a manifestation of the new indigenist constitutionalism in Latin America.

[es] El interés por los derechos indígenas es nuevo en el constitucionalismo latinoamericano que no se había preocupado por ellos hasta finales del siglo pasado. En las últimas décadas del siglo pasado, se han modificado numerosas Constituciones de Estados latinoamericanos que al tiempo que refuerzan los poderes presidenciales, consolidan los compromisos sociales del Estado, incluyendo en estas reformas la relación entre estos y los derechos indígenas. En este texto se estudia el constitucionalismo social hace posible el reconocimiento legal del sujeto colectivo indígena, los derechos prestacionales que el Estado debe a este colectivo, y el desarrollo de políticas intervencionistas en favor de derechos sociales de la población indígena. En este sentido se ha hablado del indigenismo integracionista como manifestación del nuevo constitucionalismo indigenista en Latinoamérica.
[en] This research has analyzed the attitudes towards mathematics in university education and its relationship with the variables gender and ethnicity. This is a quantitative study based on a descriptive design that provided a scale of attitude towards mathematics to 876 men and women, university students of the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast. A descriptive analysis of the data, a correlation analysis, student t-tests and analysis of variance with the HSD-Tukey test were carried out with the statistical package for the social sciences SPSS. The results confirm that students' attitudes towards mathematics are moderate with a high tendency; the utility factor presents a higher coefficient of correlation with respect to the pleasure, the confidence and the motivation, which can explain that the anxiety towards the mathematics is smaller in the student's; men and women show the same degree of attitude toward mathematics; and finally, attitudes towards mathematics is a positive element in the ethnicity variable, characterized by different attitudinal factors in the Miskito, Mayangna, Creole and Mestizo ethnic groups, this is due to the way of learning and doing mathematics by each ethnic group. It is concluded, through this study, that the attitudes towards mathematics and its relationship with the variable gender and ethnicity are present in university students.

[es] Esta investigación ha analizado las actitudes hacia las matemáticas en la enseñanza universitaria y su relación con las variables género y etnia. Se trata de un estudio cuantitativo sustentado en un diseño descriptivo donde se suministró una escala de actitud hacia las matemáticas a 876 hombres y mujeres, estudiantes universitarios de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense. Se realizó un análisis descriptivo de los datos, un análisis de correlaciones, pruebas t de student y análisis de varianza con prueba HSD-Tukey con el paquete estadístico para las ciencias sociales SPSS. Los resultados confirman que las actitudes del estudiantado hacia las matemáticas son moderadas con tendencia alta; el factor utilidad presenta un coeficiente de correlación más elevado con respecto al agrado, la confianza y la motivación, lo que puede explicar que la ansiedad hacia las matemáticas sea menor en el estudiantado; hombres y mujeres muestran el mismo grado de actitud hacia las matemáticas; y finalmente, las actitudes hacia las matemáticas es un elemento positivo en la variable etnia, caracterizado por factores actitudinales diferenciados en las etnias Miskito, Mayangna, Creole y Mestizo, esto se debe a la forma de aprender y hacer matemáticas por cada grupo étnico.Se concluye, a través de este estudio, que las actitudes hacia las matemáticas y su relación con la variable género y etnia están presentes en el estudiantado universitario.
[en] Colorectal Cancer (CRC) is one of the most common cancer diseases in the world. This condition remains silent for up to twenty years and its early detection is linked to a good prognosis. Cancer stem cells (CSCs), a small group of cells present in the tumor mass, play an important role in the CRC, being linked to a worse prognosis, its metastatic dissemination, relapses and therapeutic resistance. Expanding molecular tools to better understand and detect CSCs could improve the arsenal in the fight against CRC. For this purpose, a group of molecules particularly interesting are the microRNAs (miRNAs), small sequences (19-22 nt) of RNA with a regulatory function in organisms, whose alterations are linked to a large number of pathologies, including CRC. This context represents the focus of the present doctoral work, which uses a multidisciplinary approach, involving in silico, in vitro and ex vivo models, to analyse and characterize the levels of expression of some miRNAs involved in the CSC pathways and in relation to CRC staging.

[es] El cáncer colorrectal (CCR) es uno de los cánceres más comunes en el mundo. CCR permanece en silencio hasta veinte años y su detección temprana permite un buen pronóstico. Las células madre cancerígenas (CMCs), un pequeño grupo de células presentes en la masa tumoral, juegan un papel importante en el CCR, contribuyendo a un peor pronóstico, diseminación metastásica, recaídas y resistencia terapéutica. Ampliar las herramientas moleculares para comprender y detectar mejor las CMC podría mejorar la lucha contra el CCR. Para ello, un grupo de moléculas particularmente interesantes son los microARNs (miARNs), pequeñas secuencias (19-22 nt) de ARN con una función reguladora en organismos, cuyas alteraciones están implicadas en un gran número de patologías, incluyendo el CCR. Este contexto representa el tema del presente trabajo doctoral, que utiliza un enfoque multidisciplinar, enlazando modelos in silico, in vitro y ex vivo, para analizar y caracterizar los niveles de expresión de algunos miARNs involucrados en las vías de (desarrollo de) CMC y relacionados con el estadío de CCR.
[en] In this article we will try to approach transmedia theater and its multiple forms through the analysis of the urban performance Susurrantes (2014-2021) created by the French- Uruguayan director Sergio Blanco. This performance emerged in the frame of the "Crossing Stages European Project" led by the Aula de las Artes of the Carlos III University (Madrid) with the aim of bringing the myths of classical culture to the contemporary European scene through the performing arts. Through this analysis we will approach the role of transmedia in the performative field and the coexistence of scopes that often seem distanced from each other, such as theater, technology and education.

[es] En el presente artículo se analiza la propuesta de teatro transmedia Susurrantes (2014-2021), creada por el director franco-uruguayo Sergio Blanco y nacida en el Proyecto Europeo Crossing Stages, liderado por el Aula de las Artes de la Universidad Carlos III con el objetivo de llevar los mitos de la cultura clásica a la Europa contemporánea a través de las artes escénicas. Por medio de este análisis nos acercamos a la figura del transmedia en el territorio performativo y a la convivencia de ámbitos que a menudo parecen distanciados: el teatro, la tecnología y la educación.