BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Retaining its important commercial port center position for a long period, Kadıkalesi/Anaia stands out especially with its Medieval coin finds. The numerical superiority in the coin finds of the Anaia excavation, which has been going on for nearly twenty y ears, is in the coins belonging to the Nicaean Empire and the Late Byzantine/Palaiologan Period dating between the 13th and 14th centuries. In our study, Anaia Hoard C including 33 copper trachea and stamena, will be introduced, and suggestions regarding the coins containing overstrike and the periods they may belong to will be presented.

[es] Debido a la importancia comercial del puerto de Kadıkalesi/Anaia, este yacimiento destaca especialmente por sus hallazgos de monedas medievales. Estos hallazgos monetarios procedentes de la excavación de Anaia, desarrollada durante casi veinte años, pertenecen al Imperio de Nicea y al último periodo bizantino, con la dinastía de los Paleólogos, entre los siglos XIII y XIV. En nuestro estudio, se presentará el tesoro C de Anaia, que incluye 33 monedas, entre las cuales destacan trachys y stamenas de cobre. Aprovechamos también para presentar algunas sugerencias acerca de las reacuñaciones del periodo.
[en] ABSTRACT: El cura de Monleón was published for the first time in 1936 as part of the trilogy entitled La juventud perdida. The main character of the novel is a young priest with several doubts regarding his real vocation. Javier Olaran's personal troubles, however, does not represent the only motif of contrast within the novel. The author, in fact, uses the character to reflect his own personality and thoughts. In this way, he generates a new and more complex idea of 'conflict' which involves on the one hand Baroja's desire to discover the real meaning of Christianity and, on the other one, the necessity to accept the rules imposed by a Generation inspired by the precepts of Modernism. The main purpose of this article is to analyze these perspectives through a detailed reading of the text, in order to provide a new focus for a novel which has been neglected for a long time.

[es] La novela El cura de Monleón fue publicada por primera vez en 1936 como parte de la trilogía titulada La juventud perdida. El protagonista de la obra es un joven sacerdote con dudas progresivas respecto a su fe. Los problemas personales de Javier Olaran, sin embargo, no constituyen el único motivo de contraste dentro de la novela porque el autor usa al personaje como instrumento para reflejar su propia personalidad y pensamientos. Baroja genera así una nueva y más compleja idea de 'conflicto' que incluye, por un lado el deseo del autor de descubrir el significado real del ser cristiano, por otro la necesidad de tomar en consideración las reglas impuestas por una Generación inspirada por los preceptos artísticos del Modernismo. La finalidad de este trabajo es la de analizar estas perspectivas a través del análisis del texto, proporcionando un enfoque distinto para la lectura de una novela que ha sido descuidada por mucho tiempo.
[en] Developing an active and responsible citi zenship is one of the main aims of modern education policies in Western countries. This paper is concerned with this issue from the perspective of analyzing the as sumptions of teacher training students in the University of Murcia (Spain) about their future role as instructors of civic edu cation in Primary School. an exploratory study has been carried out from a quanti tative approach throughout a survey. The results show that a great average of the Degree in Primary education students feel necessary a course on Civic and Citizen ship Education in contrast with the likely measures adopted in the coming Spanish educational law which remove the Civic and Citizenship education course in Pri mary School. In order to accomplish the required standards on civic education that the oECD and the EU suggest this paper defends the contribution that some ap proaches on Social Sciences teaching can make to improve the civic and citizenship education contents.

[es] Uno de los objetivos básicos de las etapas educativas obligatorias en los países occidentales radica en fomentar valores relacionados directamente con el concepto de ciudadanía democrática activa. En este trabajo se parte de las percepciones que tiene el alumnado que estudia para ser maestro (es decir, de aquellos que han de formar los futuros ciudadanos) sobre la educación cívica y política. Se ha diseñado un estudio exploratorio de carácter cuantitativo a través de una encuesta. Los resultados muestran que los estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Murcia consideran muy necesario enseñar los contenidos relacionados con la formación política y ciudadana, lo que choca frontalmente con la última reforma educativa, en la que se suprime la asignatura de Educación para la ciudadanía y los derechos humanos de la Educación Primaria. Para mantener los estándares en dicha materia que la UE y la OCDE recomiendan, se proponen varias vías de actuación desde el área universitaria de didáctica de las ciencias sociales.
[en] The objective of this study is to explore the quality of financial information of Spanish firms, by comparing family firms with non-family firms, and relating this quality with corporate governance practices. For this purpose, a sample of 650 Spanish firms was analysed during the period 2011-2016. Based on agency theory and socioemotional wealth literature, the results show a higher quality of financial information in family firms, a relationship which is reinforced by corporate governance factors. Our results are consistent with the scant previous research, and with the premises of agency theory, which indicate lower asymmetry of information between owners and managers in the singular context of family firms. Additionally, our work provides evidence that the participation of women on the board boosts the quality of financial information in family firms, contributing to the justification of family firm heterogeneity in terms of earnings management. This study contributes to reducing the gap in the literature on the influence of the family business context and the influence of women on the board on the quality of financial reporting

[es] El objetivo del estudio consiste en analizar la calidad de la información financiera de las empresas españolas, comparando las empresas familiares y las no familiares, y relacionando dicha calidad con las prácticas de gobierno corporativo. Para alcanzar este objetivo se analizó una muestra de 650 empresas españolas durante el período 2011-2016. Con base en la teoría de la agencia y en la literatura sobre la riqueza socioemocional, los resultados muestran una mayor calidad de la información financiera en las empresas familiares, relación que se ve reforzada por los factores de gobierno corporativo. Nuestros resultados son consistentes con la investigación previa y con las premisas de la teoría de agencia, que indican menores asimetrías de información entre propietarios y gestores en el singular contexto de las empresas familiares. Además, nuestro trabajo proporciona evidencia empírica de que la participación de las mujeres en el consejo de administración contribuye a la mayor calidad de la información financiera en las empresas familiares, contribuyendo a explicar la heterogeneidad de las empresas familiares en términos de gestión del resultado contable. El estudio contribuye a cubrir la brecha que existe en la literatura sobre la influencia del contexto de empresa familiar y la influencia de la presencia de las mujeres en el consejo sobre la calidad de la información financiera
[en] Through a comparison of how Dionysius and Livy depict the rape of the Sabine women and Rome's subsequent wars with her Latin neighbors and Titus Tatius' Sabines, this paper analyzes how these two historians understand the early expansion of Roman imperium. While previous scholarship has argued that Livy presents a rather sanitized version of the integration of the Sabine women into Roman society, less attention has been paid to Dionysius' depiction of this process. A comparison with Livy shows how instead of conceiving of the process as easy or seamless, Dionysius includes a steady stream of details that point to the difficulty and messiness of this process. Particular attention is paid to the depiction of violence, childbirth and political integration to highlight the meaningful differences between the each historian's telling of Rome's nascent empire.

[es] Esta contribución analiza el modo en que Dionisio y Tito Livio entienden la temprana expansión del imperium romano a través del estudio de los pasajes relativos al rapto de las Sabinas y a las consiguientes guerras con los pueblos vecinos, tanto los latinos como los sabinos de Tito Tacio. Si bien es cierto que la historiografía tradicional ha defendido que Livio ofrece una versión edulcorada de la integración de las sabinas en la sociedad romana, también lo es que menos atención ha recibido el relato de Dionisio de Halicarnaso, quien presenta un panorama más complejo. Así, al compararlo con Livio, se demuestra cómo el heleno está lejos de concebir este proceso como fácil o ininterrumpido, incluyendo un flujo continuo de detalles que apuntan a la gran dificultad y al caos imperante en el mismo. Especial atención se presta al modo en que cada historiador representa la violencia sexual, el alumbramiento y la integración política, para así subrayar las diferencias entre los relatos de estos dos autores sobre el naciente imperium romano.
[en] Objective: To analyze sexual practices and the adoption of prevention practices for sexually transmitted infections among university students. Method: A descriptive, cross-sectional and quantitative study, carried out in a public higher education institution, located in the city of Rio de Janeiro. A sample of 173 students from the Nutrition, Medicine, Nursing and Biological Sciences courses was selected from the matrix research database. Results: There was predominance of young women (76.88%), aged between 18 and 23 years old (84.39%), sexually active (78.03%), who did not use condoms continuously with stable (47.22%) and casual (30.36%) partners; the majority negotiated condom use (37.78%); never performed a test to detect HIV (56.07%) and denied previous occurrence of STIs (91.33%). Conclusion: The low adherence of young people to condoms with stable and casual partners is a risky sexual behavior that can contribute to acquiring STIs. Expansion of the provision of timely testing and intensification of educational activities in the university environment are necessary practices to reduce the group's vulnerability to STIs.

[es] Objetivo: Analizar las prácticas sexuales y la adopción de prácticas de prevención de infecciones de transmisión sexual entre estudiantes universitarios. Método: Investigación descriptiva, transversal, cuantitativa, realizada en una institución pública de educación superior, ubicada en la ciudad de Río de Janeiro. Se seleccionaron 173 estudiantes de las carreras de nutrición, medicina, enfermería y ciencias biológicas como muestra en la base de datos matricial de investigación. Resultados: Hubo predominio de mujeres jóvenes (76,88%), de 18 a 23 años (84,39%), sexualmente activas (78,03%), que no usaban preservativo de forma continuada con parejas estables (47,22%) y casuales (30,36%); la mayoría negoció el uso del condón (37,78%); nunca realizó una prueba para detectar el VIH (56,07%) y negó la ocurrencia previa de ITS (91,33%). Conclusión: La baja adherencia de los jóvenes al condón con parejas estables y casuales son conductas sexuales de riesgo que pueden contribuir a contraer ITS. La ampliación de la oferta de pruebas oportunas y la intensificación de las actividades educativas en el ámbito universitario son prácticas necesarias para reducir la vulnerabilidad del grupo a las ITS.
[en] This experience will be included in the field of the Action-Research aplied to the formation of teachers Infanti Primary Education, helping them in order to do the desing, aplication and evaluation of the curriculum in of the Extra-school activities. In this project the are teachers of different educational levels, members of the educational community and pupils from the Infant school, to them are directed educational games. We have followed in this work the steps of Action-Research models: sep up, observation, action reflection and evaluation, this way of working intends to give theoretical wiew of teaching methods.

[es] La experiencia se sitúa en el campo de la Investigación-Acción, aplicada a la Formación Inicial del Profesorado de Educación Infantil, propiciando que sea protagonista en el diseño, desarrollo y evaluación de módulos curriculares en el ámbito de las Actividades Paraescolares. En el Proyecto se implican profesores de distintos niveles y miembros de la Comunidad educativa y alumnos de preescolar, a quienes van dirigidas las Actividades lúdico-educativas. En su desarrollo se siguen las pautas del paradigma de Investigación-Acción: planteamiento, observación-acción, reflexión y evaluación constatando que esta propuesta es una forma de conceptualizar la dimensión práctica de la Didáctica.
[en] This study aimed to identify short-term effects on basketball players' physical responses, technical performance, and tactical behaviour when the court dimension is increased 1-m wide to each side. Fourteen youth players participated in 5 vs. 5 simulated basketball games, under two different conditions: regular court (28x15m) and wider court (28x17m, 1-m wider for each side). Besides the assessment of physical and technical indicators, positional data were also used to compute the following variables: distance to the nearest opponent, distance to the nearest teammate, stretch-index and distance between centroids. Results indicated that in the wider court condition, the dispersion of player's displacement trajectories duringthe offensive phase increased, which had slight repercussions on their physical responses and in the teams' playing patterns. Conversely, during the defensive phase, players tended to move within the regular spatial references, regardless of court width manipulation. Overall, this study emphasizes that short-term effects of changing the court dimensions are relatively negligible, suggesting that informational constraints might require longer time-scales to yield robust changes in players' performance.

[es] RESUMEN: El propósito de este estudio fue identificar los efectos a corto plazo en las respuestas físicas, técnicas y tácticas de jóvenes jugadores de baloncesto cuando la dimensiónde la cancha aumenta 1-m de ancho en cada lado. Catorce jugadores jóvenes participaron en juegos simulados de baloncesto de 5 vs. 5, en dos condiciones diferentes: cancha regular (28x15m) y cancha más amplia (28x17m, 1-m de ancho a cada lado). Además de la evaluación de los indicadores físicos y técnicos, también se utilizaron datos de posición para calcular las siguientes variables: distancia al oponente más cercano, distancia al compañero de equipo más cercano, coeficiente de dispersión del equipo y distancia entre los centroides de los equipos. Los resultados indicaron que, en la condición de cancha más amplia, la dispersión de las trayectorias de movimiento de los jugadores durante la fase ofensiva aumentó, lo que tuvo ligeras repercusiones en sus respuestas físicas y en los patrones de juego de los equipos. En contrapartida, durante la fase defensiva, los jugadores tienden a moverse dentro de las referencias espaciales regulares, independientemente de la manipulación del ancho de la cancha. En general, este estudio enfatiza que los efectos a corto plazo de cambiar las dimensiones de la cancha son relativamente ligeros, lo que sugiere que las restricciones informativas pueden requerir bastante más tiempo para producir cambios concretos en el rendimiento de los jugadores.
[en] The purpose of this paper is to show the interest and usefulness of Nicholas Agar's analysis of technologies for functional and cognitive enhancement, developed in Liberal Eugenics (2004) and Humanity's End (2010). In addition to note the evolution in some aspects which seem to have influenced the public perception and social debate according to Agar's intuitions in these works, my approach highlights several strengths associated with his prospective regarding reproductive biotechnologies, in contrast with some proposals from authors often characterized as bioconservatives. The final sections provide additional elements to consider Agar's analysis preferable to some authors in some way very close to Agar's pragmatic optimism, but less cautious about the risks of artificial intelligence, robotics and bionics.

[es] El propósito de este trabajo es mostrar el interés y la utilidad del análisis de las tecnologías de mejora funcional y cognitiva en humanos que desarrolla Nicholas Agar en sus obras Liberal Eugenics (2004) y Humanity's End (2010). Además de constatar la evolución en diversos aspectos que parecen haber condicionado la percepción pública y el debate social en línea con sus intuiciones en estas obras, mi aproximación destaca varios puntos fuertes que refuerzan la calidad del enfoque prospectivo de Agar en relación con las biotecnologías reproductivas, frente a las propuestas surgidas de autores a menudo caracterizados como bioconservadores. Los apartados finales aportan elementos adicionales para considerar el análisis de Agar preferible al que llevan a cabo otro grupo de autores que comparten con Agar cierto optimismo pragmático, pero que articulan reflexiones muy dispares y menos cautelosas sobre los riesgos de la inteligencia artificial, la robótica y la biónica.
[en] In this article a theoretical reflection about the pre-service training in Teacher Training Colleges is presented. After a conceptual delimitation, the main defects are describe in order, then, to show the broad outlines of a "good" plan of pre-service training in accordance with the conclusions of the "Il Seminario Estatal de Escuelas de Magisterio" held in Valladolid in 1985. Finally, the reader is invited to consider the grade of suitability between theory and daily praxis, taking as a reference point the present ordering of the pre-service training laid down in the State Teacher Training Colleges within the University of Zaragoza.

[es] En el presente artículo se realiza una reflexión te6rica en torno a las prácticas escolares en las Escuelas de Magisterio. Tras delimitarlas conceptualmente, se describen sus principales defectos, para exponer posteriormente las líneas generales de un buen plan de prácticas, a tenor de las conclusiones del II Seminario estatal de Escuelas de Magisterio, celebrado en Valladolid en 1985. Finalmente se invita al lector a considerar el grado de adecuación entre teoría y praxis diaria, tomando como marco de referencia la actual ordenación de las prácticas regladas en las Escuelas de Magisterio del Distrito Universitario de Zaragoza.
[en] ABSTRACT: The architectural typology of villas has bequeathed to us excellent buildings throughout history. Example of this is the great repertoire of villas existing in the Italian region of Veneto built between the fifteenth and eighteenth centuries. Also other places have been experienced a villa's building boom period, for example the city of Cartagena, located in the southeast of Spain, where there is a set of interesting villas located in the countryside and built during the late nineteenth and early twentieth century's. Unfortunately, despite of the recognized value of the Venetian villas, the Cartagena's villas have suffered a great decline in recent years that makes necessary the adoption of measures for their survey and recovery. Thus, this project is born with the intention of extracting from the Italian experience in tourism management of the Venetian villas the causes of its success, taking thus useful strategies as a basis for any conceptual or projective approach taking as object the tourist promotion of the villas of Cartagena.

[es] La villa constituye una tipología arquitectónica que ha legado excelentes edificios a lo largo de la historia. Buena muestra de ello es el numeroso conjunto de villas existente en la región italiana del Véneto construidas entre los siglos XV y XVIII. También en otros lugares se han vivido momentos de auge en la construcción de villas, por ejemplo en Cartagena, situada en el sureste de España, donde destacan una serie de residencias de recreo, ubicadas en pleno campo y construidas con cierta singularidad arquitectónica, pertenecientes a la etapa final siglo XIX y principios del siglo XX. Lamentablemente, frente al reconocido valor de las villas vénetas, las villas de Cartagena se encuentran en un grave estado de abandono que hace necesaria la adopción de medidas para su recuperación y puesta en valor. Se plantea por tanto esta investigación con el objetivo de extraer de la experiencia italiana en la gestión turística de las villas vénetas el principal enfoque responsable de su éxito, tomando de este modo estrategias útiles encaminadas a la promoción de las villas del campo de Cartagena como producto turístico.
[en] The agriculture modernization process was based on progressive separation between society and nature. The adoption of the Green Revolution's Technological Package (on 1960's) and the New Green Revolution, with the Genetic Modified Organisms (GMO) advent on 1990's, was essential for the Agribusiness power concentration and its consequences to the environmental and society impacts. The Cerrado States has represented the largest area produced with transgenic seeds (63%) in Brazil. Because of that Cerrado has also suffered the impacts of the process. This paper intends to analyze and reflect on these questions, especially to identify the social and environmental negative impacts related to the advance of transgenic agriculture in Brazil. The results demonstrate that there was no significant increase in productivity of soybean, corn and cotton since it has been used transgenic seeds in Brazil. In contrast, there was an increase in the use of pesticides after the adoption of transgenic crops. The production opportunities for peasantry and indigenous people were reduced, since the economic activities are concentrated by agribusiness paradigm of production. In the same way, environmental degradation intensifies socioeconomic problems.

[es] La modernización de la agricultura tuvo como base un movimiento de artificialización de las relaciones con la naturaleza. La adopción del paquete tecnológico de la revolución verde a mediados de los años 1960 y, más recientemente (la segunda revolución verde) con el paquete de los transgénicos, facilitó el camino para la concentración de poder del agronegocio y para una infinidad de impactos socioambientales. Los Estados del Cerrado Brasilero han representado la mayor área cultivada con transgénicos en el país (63%) acumulando impactos sociales y ambientales provenientes de este proceso. Este texto se propone reflexionar sobre estas cuestiones, con especial interés en los impactos socioambientales derivados del avance de los cultivos transgénicos en esta parte del territorio. Los resultados muestran que no ocurrió el esperado aumento en la productividad con la utilización de plantas genéticamente modificadas. Por el contrario ocurrió una elevación del consumo de abonos químicos y agrotóxicos relacionada a la adopción de las semillas transgénicas. Se redujeron oportunidades de ocupaciones productivas, concentrando las actividades económicas en cadenas del agronegocio refractarias al perfil de los campesinos, pueblos y comunidades tradicionales que constituyen la mayor parte de la población regional. Los impactos ambientales agravan las condiciones socioeconómicas dadas las debilidades y particularidades de éste, que es el más antiguo y especializado bioma del continente sur americano.