BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This project consists in a characterization of a plot located in the northeast of Spain under the influence of the Mediterranean climate. The plot has been subjected to a zoning based on the soil characteristics, obtaining 4 differentiated areas. At the same time, in two of these are partially covered with vegetal cover. Thus, the design has 6 treatments (1H, 1SH, 2H, 2SH, 3SH, 4SH) and 4 replicas respectively, that means, 288 vines were monitored. In each of areas it was measured the soil volumetric water content (CVA), vegetative growth, stomatal conductance (gs), leaf water potential (L), load levels, production and quality parameters. Results shows that the greatest soil volumetric water content is in zones 2 with ground cover and 3 without this, that allows a greater vegetative and productive development. The presence of cover crop only shows differences in zone 1, whereas in area 2 seems that there is no competition between vineyards and vegetation cover.

[es] Este estudio consiste en una caracterización de una parcela ubicada al Noreste de España y bajo la influencia del clima mediterráneo. La parcela fue sometida a una zonificación en función de las características del suelo, obteniéndose 4 zonas diferenciadas. Paralelamente, en dos de éstas se encuentran parcialmente con cubierta vegetal. Entonces, el diseño es formado por 6 tratamientos (1H, 1SH,2H, 2SH, 3SH, 4SH) y 4 réplicas cada uno, siendo un total de 288 cepas monitorizadas. En cada zona ser ha medido el contenido volumétrico de agua en el suelo (CVA), el crecimiento vegetativo, la conductancia estomática (gS), el potencial hídrico en hoja ( L), la carga, la producción y parámetros de calidad. Los resultados muestran que los mayores contenidos de agua se encuentran en las zonas 2 con hierba y 3 sin hierba que permiten un mayor desarrollo tanto vegetativo como productivo. La presencia de la capa herbosa solo muestra diferencias en la zona 1, mientras que en la zona parece no presentar competencia alguna entre el viñedo y la cubierta vegetal.
[en] In this project, a method for modeling multimodal circuits in a simple and reliable way is explained. This method is applicable to any transmission line with N + 1 conductors (N coupled lines plus a reference conductor). The 3D electromagnetic simulator Momentum and circuital simulator, incorporated in the Advanced Design System (ADS) software and mathematical software Matlab are used. The circuit models obtained allow to define sections of coupled lines by modal parameters and, simultaneously, analize discontinuities the circuit analized could have circuitally. For this purpose, transitional stages for transforming modal voltages and currents to circuital voltages and currents, and the other way around, are designed. The most important application presented is modal leakage measurement of circuits, in other words, use circuit models to measure how a discontinuity affects in the system modes.

[es] En este proyecto se explica un método para el modelado de circuitos multimodales de una forma sencilla y fiable. Este método es aplicable a cualquier línea de transmisión con N+1 conductores (N líneas acopladas más un conductor de referencia). Para el método se utiliza el simulador electromagnético 3D Momentum y el simulador circuital, incorporados en el software Advanced Design System (ADS) y el software matemático Matlab. Los modelos circuitales obtenidos permiten definir los tramos de líneas acopladas mediante parámetros modales y, a la vez, tratar las discontinuidades que puedan tener los circuitos analizados de forma circuital. Para tal fin, se diseñan etapas de transición que permiten transformar tensiones y corrientes modales a circuitales, y al revés. Como aplicación más importante, se presenta la medida del leakage modal de circuitos, es decir, utilizar los modelos circuitales para medir cómo afecta una discontinuidad en los modos del sistema.
[en] In the historical context we live in, where urbanization is a process that affects the entire territory and not only urban areas, and where natural resources are increasingly limited, but a critical reflection on operational landscapes is necessary from a perspective that considers both the natural and social environments. Contrary to the traditional approach that assumes an understanding of the landscape as something opposed to city-building, the theory of planetary urbanization asserts that infrastructures and productive territories have become part of the urban condition and therefore must be studied, planned, and designed. Thus, in this Landscape Planning course, the methodology established is based on projective cartography as a tool to rethink the territory, generating new perspectives and solutions to address contemporary challenges in land use and landscape management.

[es] En el contexto histórico en el que vivimos en el que la urbanización es un proceso que afecta a todo el territorio y no solamente a las zonas urbanas y donde los recursos naturales cada vez son más limitados, es necesaria una reflexión crítica de los paisajes operacionales bajo una perspectiva que tenga en cuenta el medio natural y social. Frente al enfoque tradicionalista que presupone un entendimiento del paisaje como algo opuesto a la construcción de las ciudades, la teoría de la urbanización planetaria reclama que las infraestructuras y territorios productivos se han convertido en parte de la condición urbana y por lo tanto deben ser estudiados, planificados y diseñados. Así, en la asignatura de Planificación del Paisaje se ha establecido una metodología docente basada en la cartografía proyectiva como herramienta para repensar el territorio generando nuevas perspectivas para abordar los desafíos contemporáneos de la ocupación del suelo y la gestión del paisaje.
[en] Surely, one could agree on how interesting it could be to learn construction by visiting and analyzing recognized works of architecture. However, it is complex to locate nearby buildings that can be visited within the academic period and whose interest responds to the contents of the subject. That is when we consider possible learning with photographs of the building, which are provided by the students themselves through a virtual forum. In the context of the development of the thesis "Learning from Construction through Images", the hypothesis is that, with this participatory method, knowledge is gradually consolidated through the observation and analysis of photographs. Surveys conducted among students aim to determine their perception of the learning obtained. The analysis of the results confirms that have increased the students' motivation to know how the buildings are constructed and their learning is quite significant.

[es] Seguramente coincidiremos en lo interesante que podría ser aprender construcción visitando y analizando obras reconocidas de arquitectura. No obstante, resulta complejo localizar edificios cercanos visitables dentro del periodo académico y cuyo interés dé respuesta a los contenidos de la asignatura. Ahí es cuando nos planteamos el posible aprendizaje a través del uso de fotografías del edifico aportadas por los mismos estudiantes a través de un foro virtual. En el contexto del desarrollo de la tesis "El aprendizaje de la construcción a través de las imágenes" la hipótesis es que, con este método participativo, el conocimiento se va consolidando progresivamente a través de la observación y análisis de las fotografías. Las encuestas realizadas entre los estudiantes pretenden determinar su percepción sobre el aprendizaje obtenido. El análisis de los resultados confirma que ha aumentado la motivación de los estudiantes para saber cómo están construidos los edificios y el aprendizaje es bastante significativo.
[en] Climate change is a current phenomenon that is causing changes of lesser or greater intensity, in different marine ecosystems. In such a way the living beings that inhabit them are negatively affected, including sharks, animal group in which this work focuses. Climate change is producing alterations both globally and regionally or locally, as would be the case of the area where this work is focused, the Mediterranean Sea. The effects of this phenomenon that will be explained are the increase in temperature and acidification, the variation in salinity, the decrease in dissolved oxygen and the reduction of sunlight. All these effects can have an impact on sharks that can be primary or direct, such as causing heat stress or altering their organism (causing them to be more vulnerable to diseases, even causing death) or secondary or indirect effects, it would be the modification of its range of distribution when the distribution of its prey is affected. However, although all mentioned effects have an impact on the sharks that are in the Mediterranean, it has been detected that the increase in temperature is the most relevant effect because it is the abiotic factor that causes the alterations of the others. Finally, conservation measures that are being implemented to stop this environmental disaster that would lead to a series of negative impacts not only in the Mediterranean but in the seas and oceans of the entire planet will be explained.

[es] El cambio climático es un fenómeno actual que está provocando cambios, de menor o mayor intensidad, en los diferentes ecosistemas marinos, de tal forma que los seres vivos que en ellos habitan se ven negativamente afectados, incluyendo los tiburones, grupo animal en el que se centra este trabajo. El cambio climático está produciendo alteraciones tanto a nivel global como regional o local, como sería el caso de la zona donde se centra este trabajo, el Mar Mediterráneo. Los efectos de este fenómeno que se explicarán son el aumento de temperatura y de acidificación, la variación de salinidad, la disminución del oxígeno disuelto y la reducción de la luz solar. Todos estos efectos pueden tener un impacto sobre los escualos que puede ser primario o directo, como por ejemplo provocarles estrés térmico o alterar su organismo (provocándoles ser más vulnerables frente a enfermedades, incluso provocarles la muerte); o efectos secundarios o indirectos, como sería la modificación de su rango de distribución al verse afectada la distribución de sus presas. Sin embargo, aunque todos los efectos comentados tengan un impacto sobre los tiburones que se localizan en el Mediterráneo, se ha detectado que es el aumento de temperatura el efecto que tiene más relevancia, debido a que es el factor abiótico que provoca las alteraciones de los otros. Finalmente, se explicarán medidas de conservación que se están implementando para poder parar este cambio medioambiental, que conllevaría a una serie de impactos negativos, no solo en el Mediterráneo sino en los mares y océanos de todo el planeta.
[en] As in other countries, in Spain, the implementation of the EPC has been controversial and pointed as ineffective. This paper gathers the opinion of experts from the financial, real estate develop-ment, building, architecture, energy certification, valuation and brokerage industries as well as the pub-lic authorities in order to study the perceived confidence on the EPC scheme and its role in their decision making as a way to learn if the EPBD's objective regarding the promotion of efficient housing, by means of energy information transparency, has been achieved. The experts' consensus suggests that such pol-icy has failed to attract the demand's interest, and consequently that of the supply, producing a vicious cycle of inaction. Behind such issue, there are limitations regarding a clear communication, using the proper dimensions or the relevance of energy efficiency. For that reasons, the experts propose public-private actions regarding the communication, education, research, financing and taxability that might help to overcome the present limitations.

[es] Al igual que en otros países, en España, la implementación de los Energy Performance Certificates (EPC) ha sido polémica e incluso señalada como ineficaz. Este artículo reúne la opinión de ex-pertos provenientes del sector financiero, la promoción, la construcción, la arquitectura, la certificación, la valoración y la intermediación, así como la Administración, con el objeto de estudiar la confianza percibida del esquema EPC y el rol que juega en sus decisiones, para conocer si se ha alcanzado el objetivo de la Directiva de Eficiencia Energética en la Edificación (DEEE) de promover viviendas eficientes mediante la transparencia informativa energética. El consenso de los expertos entrevistados sugiere que esta política ha sido incapaz de despertar el interés de la demanda y, en consecuencia, de la oferta, creando un círculo vicioso de inacción. Detrás de esta circunstancia subyace la incapacidad del esquema para comunicar de forma clara y en las dimensiones correctas la relevancia de la eficiencia energética. Ante ello, los expertos proponen medidas público-privadas afiliadas a la comunicación, educación, investigación, financiación y fiscalidad que podrían coadyuvar a revertir esta situación.
[en] The main objective of the analysis carried out is to know the social and economic profitability of the shared public bicycle service, Bicing, in the city of Barcelona. To this end, a series of significant data have been collected that define the operation of the service and the costs and benefits derived from it have been determined. These variables have been quantified monetarily, according to the methodology defined by the Transport Infrastructure Evaluation Service (SAIT), of the Generalidad de Catalunya. They have taken into account, therefore, not only the costs and direct revenues of the service, but also a series of externalities derived from its operation. With the results obtained, a final balance has been established and the degree of improvement that Bicing has assumed in the social welfare of the municipality has been determined.

[es] El análisis realizado tiene como principal objetivo conocer la rentabilidad social y económica del servicio de bicicletas públicas compartidas, Bicing, de la ciudad de Barcelona. Para ello, se han recogido una serie de datos significativos que definen la operativa del servicio y se han determinado los costes y beneficios derivados de la misma. Estas variables han sido cuantificadas monetariamente, de acuerdo con la metodología definida por el Servicio de Evaluación de Infraestructuras del Transporte (SAIT), de la Generalidad de Cataluña. Se han tenido en cuenta, por tanto, no únicamente los costes e ingresos directos del servicio, sino también una serie de externalidades derivadas de su operativa. Con los resultados obtenidos, se ha establecido un balance final y se ha determinado el grado de mejora que ha supuesto Bicing en el bienestar social del municipio.
[en] The research Architecture basic course: state of knowledge, asks two central issues. One is based on the study plans of different architecture faculties, and especially, the first course to the training of future architects; and the other, asks about the teaching staff that has formulated those programs. Both in the analysis of the study plans and in the analysis of the programs, curricular aspects are studied, as well as qualitative approaches according to the key words of their contents. Regarding the conversations with the teaching staff, their motivations, and disciplinary visions, as well as their pedagogical tools, are investigated. The debate about whether the student should be trained for his future occupation, or, on the contrary, for what does not happen in the professional environment, are some of the motivations that spark this research exercise.

[es] La investigación "El estado de la cuestión en la enseñanza de la arquitectura" se pregunta por dos asuntos centrales. El primero se sitúa en los planes de estudio de las Escuelas de arquitectura, y especialmente, el curso de entrada a la formación de los futuros arquitectos; y el segundo, sobre el cuerpo docente que ha formulado dichos programas. Tanto en el análisis de los planes de estudio como en el de los programas se estudian aspectos curriculares, así como los enfoques cualitativos de acuerdo con las palabras clave de sus contenidos. En cuanto a las conversaciones con el cuerpo docente se indaga sobre sus motivaciones y visiones disciplinares, así como sus herramientas pedagógicas. El debate sobre si el estudiante debe ser formado para su futura ocupación, o si, por el contrario, para lo que no sucede en el medio profesional, son algunas de las motivaciones que suscitan este ejercicio investigativo.
[en] Due to the new pandemic reality, our classrooms have been modified, evolving from on-site to online format. The screen sharing phenomenon is now the communication and expression medium of different lives which share the same virtual space, physically separated only by few centimeters. This research focuses on the experienced reality and analyzes the virtual experience of the spatial reality of our new educational environments. We propose an specific graphic analysis methodology which allows to examine the domestic spaces turned into academic spaces, expanding the knowledge about our new physical-virtual classrooms. The result is a polyspheres atlas that collects every object that we share virtually on our screens. This atlas visualizes the inversion of the classical structures of our classrooms, because the furniture or device is now the focus of our attention.

[es] Debido a la nueva realidad pandémica, nuestras aulas se han visto modificadas, pasando de un formato presencial al virtual. El fenómeno de compartir pantalla se ha convertido en el soporte de comunicación y expresión de vidas distintas que compartimos un mismo espacio virtual, separándonos físicamente tan sólo unos centímetros. Esta investigación observa la realidad experimentada y analiza la experiencia virtual de la la realidad espacial de nuestros nuevos entornos educativos. Para ello, se propone una metodología específica de análisis gráfico que permite examinar los espacios domésticos convertidos en docentes, ampliando el conocimiento sobre nuestras nuevas aulas físico-virtuales. El resultado es un atlas de poliesferas que recoge todos los objetos que nos acompañan virtualmente en nuestras pantallas, con el que se visibiliza la inversión de las estructuras clásicas de nuestras aulas, siendo ahora el mueble el centro de nuestra atención.
[en] In this project, we thoroughly study the definition of subflattening matrices and provide additional details that were missing in the proof of Jeremy G. Sumner's Theorem. Specifically, we extensively examine the case of the Kimura 3-parameter model. Additionally, we implement a phylogenetic reconstruction method based on these subflattening matrices and compare its performance with other methods based on numerical linear algebra.

[es] En este proyecto se estudia a fondo la definición de matrices "subflattening" y se proporcionan detalles adicionales que faltaban en la demostración del Teorema de Jeremy G. Sumner. Específicamente, se examina en detalle el caso del modelo de Kimura de 3 parámetros. Además, se implementa un método de reconstrucción filogenética basado en estas matrices "subflattening" y se compara su rendimiento con otros métodos basados en álgebra lineal numérica.
[en] Visual skills have a great impact on everyone's daily life as they are involved in activities such as reading, writing, driving, sports, and so on. They are even more important in children of learning age where visual stimuli are the main source of information. Many of these skills can be improved through visual therapy. In this degree's final project, we will showcase a collection of information gathered from diverse bibliographic sources that focus on the relationship between vision and learning. That is then rounded up with a presentation on the 10 primary school patients which were given visual therapy at the University Vision Center in Terrassa, and on the exercises they underwent, as well as the optometric results obtained in each successive session. This serves as proof of the effectiveness of this treatment and how it improves many skills related to vision and its processing.

[es] Las habilidades visuales tienen un gran impacto en la vida cotidiana de cualquier persona por su gran implicación en ámbitos como la lectura, escritura, conducción, deportes etc... Todavía, tiene más repercusión en los niños que se encuentran en edad de aprendizaje donde la mayor parte de información del medio externo que obtienen proviene mediante estímulos visuales. Muchas de estas habilidades se pueden mejorar a través de la terapia visual, en este trabajo de fin de grado, podremos encontrar una recopilación de información de diferentes fuentes bibliográficas donde se explican las relaciones existentes entre la visión y el aprendizaje. Posteriormente, se presenta un grupo de 10 pacientes que son alumnos de primaria donde se recogen casos clínicos y se puede leer la terapia visual que se les realiza en el Centro Universitario de la Visión en Terrassa, con una explicación detallada de todos los ejercicios y los valores optométricos que se van obteniendo progresivamente en cada sesión. Esto nos permite ver la efectividad de este tratamiento y cómo mejoran en muchas aptitudes relacionadas con la visión y su procesamiento.
[en] This work proposes the analysis of the procedure established by the Norma Granada for the assessment of ornamental trees and their application in the city of Barcelona. As a method of valuation, the Norma Granada aims to achieve an assessment as real as possible, without the subjectivity of the appraiser intervening or doing so in a minor way. The work is divided into four sections, where three of them are analysed and proposed modifications for different aspects of the Norma, and new considerations for application in the city of Barcelona. And the last section where it shows how the modifications affect the value of the ornamental trees according to the Norma Granada.

[es] Este trabajo se propone el análisis del procedimiento fijado por la Norma Granada, método de valoración de arbolado ornamental, y su aplicación en la ciudad de Barcelona. Como método de valoración, la Norma Granada, tiene por objetivo conseguir una valoración lo más real posible, sin que la subjetividad del tasador intervenga, o lo haga de forma ínfima. El trabajo se divide en cuatro apartados, en tres de los cuales, se analizan i proponen modificaciones para distintos aspectos de la Norma Granada y nuevas consideraciones para su aplicación en la ciudad de Barcelona. El último apartado muestra como afectan las modificaciones al valor del arbolado ornamental según la Norma Granada.
[en] Mr. Wataru is a pedagogical approach to the ETSAB Drawing 1 Course which reflects the nature of the projective drawing tasks. Mr. Wataru advocates for the action of draw as a navigation through unfamiliar places, allowing scores and gestures where drawing hosts and configures the project. The action of drawing over the drawing and as a project enabler is an intense nature that deserves to be raised in the early studies of architecture, with the intention of training explorers to conquer, say innovate. Experience is the nature of the action of drawing which in turn is projecting, and a reflective and critical manner that can lead to innovation.

[es] Mr. Wataru es una propuesta pedagógica para la asignatura de Dibujo 1 de la ETSAB, que responde a la naturaleza del dibujar en el quehacer proyectual. Mr. Wataru defiende la acción del dibujar como un desplazarse por lugares desconocidos, permitiendo mediante tanteos y gestos que el dibujo aloje el proyecto y a su vez lo configure. La acción del dibujar por encima del dibujo y como habilitador del proyecto es una naturaleza intensa que merece ser planteada en los inicios de los estudios de arquitectura, con la intención de formar a expedicionarios que conquisten, dígale innovar. Experimentar es la naturaleza de la acción del dibujar que a su vez es proyectar, y que de una manera reflexiva y crítica puede llevar a la innovación.