BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The wild plants professional foragers in mainland France form a diversified professional group. Foraging was formerly integrated within traditional peasantry, but contemporaneous foragers' careers and discourses relate to neo-rural populations. Various professionalisation processes are being unfolded and claimed by the foragers. They carry their activity within the fringes of agriculture and in the natural spaces. Among other things, they aim at strengthening plants sustainability, improving their income or expecting herbal medicine to be better recognized. Despite their differences, they convey a particular relationship and a fresh look at work practices. It allows them to let sensitive, emotional or irrational dimensions flourish into their dynamic relation with the living. Hence, professional foraging embodies an interesting "living labour", fuelling the criticism of the hegemonic organisation of work that is a source of multiple and widespread suffering.

[es] Los recolectores de plantes salvajes de Francia metropolitana forman un colectivo muy diversificado. La recolecta fue vinculada en el pasado con el campesinado tradicional. Hoy, los recolectores se identifican mediante sus carreras y discursos con los "neo-rurales". Varios procesos de profesionalización están llevados a cabo por este grupo de actores que trabajan en los márgenes del medio rural y de los espacios naturales. Entre otras, las reivindicaciones se enfocan en la sostenibilidad de las plantas, el mejoramiento de las condiciones laborales o el reconocimiento de la herboristería. A pesar de los diferentes caminos que puedan tomar, los recolectores muestran una relación particular en cuanto al trabajo. Deja un espacio a dimensiones sensibles, emocionales o irracionales, dentro de una relación dinámica con los seres vivos. De este modo, la recolecta profesional constituye un ejemplo interesante de "trabajo vivo" que puede alimentar la crítica de la organización hegemónica del trabajo, fuente de sufrimientos múltiples y generalizados.
[en] Research framework: During my fieldwork with a Danish family where I studied the daily practices of family hygge (Danish well-being), my emic status changed from "au pair" to "big sister". To understand this transformation, I decided to show the hygge-family association as symbiotic.Objectives: This paper aims to develop the notion of symbiosis so as to describe hygge-family relationships. In particular, I studied and questioned the often vague concept of hygge, which is sometimes associated with values and in other occasions with a Danish domestic and family way of life. This will allow us to understand the consequences of this symbiosis on my role and status within the family.Methodology: The article is based on participant observation and introspection in the sense of reflexive return on a nine-month fieldwork in a Danish family with three children (a father, a mother, a seven-year-old girl and three-year-old twins) in Hillerød.Results: Two empirical arguments underline the relevance of the notion of symbiosis: the observation of parenting practices and the analysis of the Danish child's representations. The use of symbiosis also highlights a theoretical interest and helps to better grasp my role and place in the family. Contribution: Through the notion of symbiosis, this article brings forth another viewpoint of the Danish family and hygge. It also allowed for a reflexivity of the anthropologist's practices on the field.

[es] Marco de la investigación: Durante un trabajo de campo en una familia de Dinamarca para estudiar las prácticas cotidianas de hygge (bienestar danés) de la familia, mi estatus emic cambió de "una igual" a "hermana mayor". Para entender esta transformación, decidí representar el vínculo hygge-familia como simbiótico.Objetivos: El objetivo de este artículo es desarrollar la noción de simbiosis para describir la relación hygge-familia. En concreto, se trata de estudiar y cuestionar el hygge, a menudo definido como un concepto vago, a veces asociado a valores y otras a un estilo de vida doméstico y familiar danés. Este objetivo nos permitirá comprender las consecuencias de esta simbiosis en mi papel y estatus dentro de la familia.Metodología: El artículo se basa en la observación participante y en la introspección en el sentido del retorno reflexivo sobre un trabajo de campo de nueve meses en una familia danesa con tres hijos (un padre, una madre, una niña de siete años y gemelos de tres años) en Hillerød.Resultados: Dos argumentos empíricos subrayan la pertinencia de la noción de simbiosis: la observación de las prácticas de crianza y el análisis de la representación del niño danés. El uso de la simbiosis también marca mi compromiso teórico y me ayuda a comprender mejor mi papel y mi lugar en la familia.Contribución: Este artículo destaca otra representación de la familia danesa y el hygge a través de la noción de simbiosis. También permite una reflexividad de las prácticas del antropólogo en el campo.
[en] In this article, three main questions are examined: Why do some women enter the political-military insurgent organizations in Colombia? Why do they stay in or quit these organizations? And eventually: what is permanent or changes in the practices and gender relations that occur in the insurgent groups, considering this evolution as functional to their organizational structures?

[es] En este artículo intentamos contestar a los siguientes interrogantes : ¿por qué ingresan algunas mujeres a las organizaciones insurgentes político-militares en Colombia ?, ¿por qué permanecen y se retiran de estas organizaciones ? Cuáles son los cambios y permanencias que generan en las prácticas y en las relaciones de género de los grupos insurgentes ? Se discutirá de qué manera los roles tradicionales de género y los cambios que ocurren en éstos influyen en la estructura organizativa de los grupos insurgentes.
[en] Little is known about the production of copper objects in the Middle Ages which is why preventive archaeological operations were carried out on the workshops of two neighbouring towns, Dinant and Bouvignes, which once specialized in this. INRAP excavations on a similar workshop in Paris provided the basis for the collaboration and ensuing programme of research on these two brass-making towns of the Meuse. The programme focused on understanding the chaîne opératoire, how the workshops were organized and the nature of what was produced (ordinary objects seemingly devoid of brass). The sites of Bouvignes and Dinant developed for a number of reasons: availability of raw materials, organization of trades, distribution of products, and abundant fuel. Excavations on the foundry and experimental reconstructions suggested the furnaces did not use bellows but relied on convection.

[es] Se sabe muy poco sobre la producción de objetos de cobre en la Edad Media, de ahí que la especialización de Dinant y Bouvignes en ese sector motivara la realización de estudios de arqueología preventiva sobre los talleres de estas dos ciudades vecinas. La excavación hecha en París por el Inrap en un taller similar justificó un programa de colaboración e investigación sobre las ciudades mosanas donde se elaboraba calderería artesanal. El programa se centró en el estudio de la cadena de producción, la organización de los talleres y los tipos de producción: objetos ordinarios fabricados aparentemente sin latón. Bouvignes y Dinant se desarrollaron gracias a distintos factores, tales como la presencia de materias primas, la organización de los oficios, la distribución de los productos y la abundancia de combustible. Las excavaciones de los hornos de fundición y las reconstituciones experimentales permitieron formular una hipótesis sobre la producción, que se llevaba a cabo sin fuelle, usando el principio de convección.
[en] The debate on interdisciplinarity in Museology is as old as the debate about the museological field itself. In fact, the discussion about the nature and object of the Museology field has always been permeated by interfaces with other fields. As we asserted in the 2014 ICOFOM meeting, Museology exists as a claim for recognition of museum professionals for our specific knowledge and objectives. It is the result of a process that is willing to be systematic, disciplined and academic, fostered and formed by the museum's major programs. Therefore, the question is: Why has Museology set itself as an interdisciplinary field since its beginning? In order to answer this question, we propose the following topics: 1) Reflection on the concept of discipline and interdisciplinarity using Pierre Bourdieu and Peter Burke for the theoretical framework; 2) Brief considerations of the first discussions related to interdisciplinarity in Museology; 3) Case study analysis: the graduate program in Museology and Heritage of Rio de Janeiro and its interdisciplinary dialogues. The final consideration points out the importance of museum professionals in the museological field, not only in the configuration of its boundaries, but also in the construction of its own interdisciplinary dialogues.

[es] El debate sobre la interdisciplinariedad en la Museología es tan antiguo como las primeras discusiones alrededor del propio campo museológico. Con efecto, las discusiones sobre la naturaleza y el objeto del campo de la Museología siempre han sido permeadas de interfaces con otros campos. Como hemos afirmado en el encuentro del ICOFOM de 2014, la Museología existe como reivindicación de profesionales de museos por una especificidad de conocimiento y objeto, y es resultado de un proceso que se desea científico, disciplinario y académico, propiciado y fomentado por los cursos de museos. La cuestión que se presenta es: ¿por qué la Museología ya se configura, desde sus primordios, como interdisciplinaria? Para responder a esa cuestión, se propone la siguiente trayectoria: 1) reflexión sobre el concepto de disciplina e interdisciplinariedad, utilizando como referencial teórico a Pierre Bourdieu y Peter Burke; 2) breves apuntamientos sobre las primeras discusiones relevantes relacionadas a la interdisciplinariedad en la Museología; 3) análisis de un estudio de caso: el Programa de Posgrado en Museología y Patrimonio de Río de Janeiro y sus diálogos interdisciplinarios. Las consideraciones finales apuntan para la importancia de los actores en el campo museológico, no sólo en la configuración de las fronteras, sino también en la construcción de los propios diálogos interdisciplinarios.
[en] The territory that is now the State of Texas is the product of a fusion of the various life styles of the native, European and Mexican populations that have lived there, adapting it and transforming it through conquests, waves of immigration, armed conflicts and political agreements. The aim of the present work is to address this fusion of different ways of life from a cultural point of view, and in particular the culinary symbiosis of the region referred to as Tex-Mex cuisine, which is distinct from the Mexican and United States traditions it derives from, and has been nourished by the socio-economic and cultural interdependence of Mexico and the United States since the nineteenth century.

[es] El territorio de lo que hoy es el estado de Texas es producto de la fusión de diversos modos de vida de la población nativa, europea y mexicana que lo han habitado, adaptado, trasformado y apropiado a través de conquistas, inmigraciones, conflictos bélicos y acuerdos políticos. El objetivo de este trabajo es abordar esta fusión desde una perspectiva cultural en este caso la simbiosis culinaria de la región a la cual se le ha denominado cocina Tex-Mex, que es distinta a la de México y a la de Estados Unidos que le dieron origen; pero que se ha nutrido de la interdependencia socioeconómica y cultural de México y Estados Unidos desde el siglo XIX.
[en] From her second novel, La princesa federal (1998) to Finisterre (2005), Argentinian writer and critic María Rosa Lojo (1954) has tended to focus on 19th century Argentina. Taking her inspiration from the lives of historical figures, such as Manuela Rosas, Eduarda Mansilla de García, or Victoria Ocampo, her novels explore female agency in its relation to patriarchal authority. This paper examines characterization in Lojo's writing by comparing it to other traditional representations. The aim is to confront Lojo's poetics to the challenges of the 21st century.

[es] Una mirada de conjunto de la obra novelística de la crítica y escritora argentina María Rosa Lojo (1954) deja aparecer claramente la focalización de ésta sobre el siglo XIX argentino, y en particular sobre personajes femeninos que evolucionaron a la sombra de las figuras masculinas tutelares. Si su primera novela, La pasión de los nómades (1994), se centra sobre Lucio V. Mansilla (1831-1913), el autor de la canónica Excursión a los indios ranqueles (1870), La princesa federal (1998) tiene como personaje principal a Manuela Rosas (1817-1898), hija de Juan Manuel de Rosas (1793-1877), consagrado por el Facundo de Sarmiento como arquetipo de la barbarie; y la siguiente, Una mujer de fin de siglo (1999), tiene como protagonista a Eduarda Mansilla de García, escritora y sobrina preferida del mismo Rosas. Un interés de Lojo por las figuras femeninas confirmado más tarde por Las libres del Sur (2004), novela que traza los avatares literarios de Victoria Ocampo (1890-1979) o Finisterre (2005), en la cual se entrecruzan las historias de mujeres del siglo XIX. El presente trabajo se propone analizar las modalidades de la construcción de esas figuras femeninas en la enunciación, de la entrada en su subjetividad, de la ficcionalización de su destino, para poner de relieve la relación que ellas establecen con sus representaciones tradicionales y explicar en qué medida el tratamiento estético de Lojo se inscribe en los desafíos del presente.
[en] As a practice which constitutes the daily life of families, television viewing both structures and is structured by, the dynamics and social organization characteristic of the family. Far from functioning in a deterministic fashion, this role seems rather to be dependant upon the meanings and functions attributed by the different members participating in the activity and of the uses they make of it. Moreover, it also depends on the value investments and the social interactions that stem from the importance accorded to television viewing in conjunction with other daily activities. Through an analysis of the discourse produced by the members of a sample of families, this study updates how and up to what point talking about television within the family becomes a method for the auto-definition of each member. It is also a place for the construction of a theoretical definition of the family.

[es] La televisión, práctica constitutiva del cotidiano familiar, estructura el dinamismo y la organización social que caracterizan una familia y ésta al mismo tiempo es estructurada por dicho dinamismo y organización. Sin funcionar de manera determinista, esta acción parece depender de las significaciones y funciones atribuidas por los diferentes miembros en esta actividad, sobre la utilización que le confiere. Además, depende también de las inversiones del valor e interacciones sociales que la televisión produce y el lugar que se le da entre otras actividades del cotidiano. Por medio del análisis del discurso, producido por los miembros de una muestra de familias, el estudio actualiza la idea de cómo y hasta qué punto hablar de la televisión en familia, se convierte en un medio de autodefinición de cada miembro. Es también un lugar de construcción de una teoría de la familia.
[en] Schools and companies have grown closer in direct correlation with a public action policy called 'partnership'. In this way, the number of agreements with the Ministry of National Education, Rectorats (French local education authorities) or schools and associations, for the most part linked to large companies/corporations, has increased. One of these associations is setting up mini-companies in junior secondary schools and high schools as well as start-ups in universities. It aims to convey " the corporate spirit " in order to boost young people's chances of integrating the workforce. We shall analyze, herein, this connection process between the school/academic environment and the corporate world using observations from the mini-firms and by identifying networks for promoting this movement.

[es] El acercamiento entre la escuela y la empresa ha crecido al mismo tiempo que una política de acción pública denominada asociación. Así, se multiplicaron los convenios con el ministerio de Educación, direcciones regionales o establecimientos escolares y asociaciones en su mayoría vinculadas con las grandes empresas. Una de estas asociaciones implanta mini-empresas en colegios y liceos y start-ups en universidades. Busca transmitir "el espíritu empresarial" para acrecentar las posibilidades de inserción de los jóvenes. Se analiza aquí este proceso de vinculación entre el mundo escolar y el mundo empresarial con la ayuda de observaciones en las mini-empresas y de identificación de las redes de promoción de este movimiento.
[en] The development of digital poses new challenges for Africa in the preservation and promotion of cultural expressions. Taking advantage of the creative industries means that every citizen (young people, women, adults, minorities, etc.) has a broad spectrum of skills to adapt to a world that is constantly moving through the world. connectivity and interaction. Local cultures, i their diversity and uniqueness, in their social and educational function, participate in this movement. This article, looking at the place of mobile terminals and other connected tools in African sociability, question the ability of media education to reduce the cultural divide and support African cultural expression as a driver of development across Africa digital, by guaranteeingcitizens anddemocratic participation of communities.

[es] El desarrollo de la tecnología digital plantea a los desafíos de África en cuanto a la preservación y promoción de las expresiones culturales. Disfrutar de las industrias creativas implica a todos los ciudadanos (jóvenes, mujeres, adultos, minorías, etc.) tienen en su haber una amplia gama de habilidades para adaptarse permanentemente a un mundo que continúa moviéndose a través de la inter-conectividad e inter- acción. Las culturas locales, en su diversidad y singularidad, en su función de educador social y ambos participan en este movimiento. En este artículo, centrándose en cambio en los dispositivos móviles y otras herramientas conectadas en la sociabilidad de África, cuestiona la capacidad de la educación de medios para disminuir la brecha cultural y de apoyo a la expresión cultural africana como motor de desarrollo a través de digital, garantizando la participación ciudadana y democrática de las comunidades. Palabras clave : las industrias creativas, la expresión cultural y la diversidad, la alfabetización digital de los medios de comunicación, ciudadanía, comunidad, cultura de masas
[en] The active policies of work for the inmigrants group try to contribute to the increase of the incorporation possibilities and labor maintenance of these workers so related to the Spanish culture, combining, at the same time, flexibility and security in the use. In addition, in macroeconomic terms, the selective performance on the supply and the demand, with measures such as the promotion of the deprived initiative, the aid to mobility to sectors with sufficient demand or the direct creation of use, allow to reduce to the imbalances or misalignments in the work market.

[es] Las políticas activas de empleo para el colectivo inmigrante pretenden contribuir al incremento de las posibilidades de incorporación y mantenimiento laboral de estos trabajadores, combinando, al mismo tiempo, flexibilidad y seguridad en el empleo. Además, en términos macroeconómicos, la actuación selectiva sobre la oferta y la demanda, con medidas tales como el fomento de la iniciativa privada, la ayuda a la movilidad a sectores con suficiente demanda o la creación directa de empleo, permiten reducir los desequilibrios o desajustes en el mercado de trabajo.
[en] This article covers the process that PSA followed when adopting France's anti-union discrimination law. It analyses how an activist judiciary since the second half of 1990's culminated in the signing of collective agreements enabling an in-depth reconfiguraiton of social relations and eliminating the most egregious forms of discrimination. This process was, however, accompanied by an ambiguous professionalisation of union activities, leading to the emergence of the heretofore unsatisfied demand that union officials per se have the right to a career – a tangent that has widened the legal boundaries of the battle against discrimination.

[es] Este artículo aporta elementos sobre el proceso de apropiación del derecho a la no discriminación sindical en el grupo PSA. En él se analiza la manera en que, tras una movilización judicial en la segunda mitad de los años 1990, se firmaron unos acuerdos de derecho laboral que permitieron una profunda reconfiguración de las relaciones sociales y la eliminación de las formas más evidentes de discriminación. Ese proceso, sin embargo, se acompañó de una forma de profesionalización ambigua de la actividad sindical que llevó al surgimiento de una reivindicación por ahora no satisfecha del derecho a una carrera para los representantes sindicales, que de esa manera amplía el perímetro de la categoría de discriminación.
[en] This article attempts to answer the following question : in what way and how can an autobiography – as a life story written by an author in view of telling his/her life history – reveal to the reader a definition of the personal identity of the person who wrote it ? Taking off from a conception of temporalities as being modes of temporalization, the article distinguishes the time/tense (present) of the narrative, the time/tense (past) of the experience being recounted and the "extra time" (future) of the project "of interpreting oneself to oneself" inherent in the narrative identity, the core of a personal identity, according to Ricœur. Using four autobiographies, the article picks out the argumentative formulae that might apply to the "personal identity" of their authors : "I am innocent" (Rousseau) ; "I am my neurosis" (Sartre) ; "I am somebody" (Beauvoir) ; "I am an academic from the British working class" (Hoggart). After elucidating the connections between "identity forms" and "personal identity", the article shows the contradictions that crop up when one seeks to combine the determining factors of a social identity with the unique decisions inherent in a personal identity.

[es] Este artículo intenta responder a la siguiente pregunta : en qué medida y de qué manera una autobiografía, como relato de vida (life story) escrito para contar una historia (life history), puede dar a sus lectores una definición de la identidad personal del redactor ? Partiendo de una concepción de las temporalidades según la cual éstas constituyen modos de temporalización, el artículo distingue el tiempo (presente) de la narración, el tiempo (pasado) de la experiencia vivida y rememorada y el "tercer-tiempo" (futuro) del proyecto "de interpretación de sí por sí mismo". Dicho proyecto es inherente a la identidad narrativa, es el corazón mismo de la identidad puesta en relato, según Ricœur. A partir de cuatro autobiografías identificaremos fórmulas argumentativas que se pueden aplicar a la identidad personal de los autores : "Soy inocente" (Rousseau) ; "Soy mi neurosis" (Sartre) ; "Soy alguien" (Beauvoir) ; "Soy un universitario nacido en las clases populares inglesas" (Hoggart). Aclararemos las relaciones entre "formas identitarias" e "identidad personal" y luego mostraremos las contradicciones que surgen cuando se quieren combinar determinaciones de la identidad social con decisiones singulares inherentes a una identidad personal.