BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this study is to analyse the travel habits that tourists are willing to change in order to become more respectful of the environment (EV) and mitigate their impact on climate change (CC). We first analyse the different types of mitigating actions ranging from travel inhibition to denialism and refusal to change habits, as well as different types of mitigation such as prevention, minimisation, compensation in an effort to offset (e.g. planting trees) and even payment for polluting. We then present the different individual (socio-demographic, cultural) and contextual factors that influence the willingness to change habits. We take Eurobarometer data and analyse them with Stata, using the Generalised Structural Equation Modelling (GSEM) technique. The results show that there is climate hypocrisy and a clear behavioural difference between tourism consumption and everyday consumption. Those most willing to change are highly educated people, women and young people. The wealth of countries positively influences people's willingness to pay more to protect the environment or benefit the local community, but negatively influences other habits, which shows that people in rich countries are not necessarily the most environmentally conscious or inclined to be climate-friendly and mitigate CC.

[es] El objetivo de esta investigación es analizar los hábitos de viaje que están dispuestos a cambiar los turistas para ser más respetuosos con el medio ambiente (MA) y mitigar su impacto en el cambio climático (CC). En un primer momento analizamos los distintos tipos de acciones para la mitigación que van desde la inhibición de viajar hasta el negacionismo y la negativa a cambiar los hábitos, pasando por distintos tipos de mitigación como son la prevención, minimización, compensación para contrarrestar (ejemplo plantando árboles) e incluso pago por contaminar. Seguidamente exponemos los distintos factores individuales (sociodemográficos, culturales) y contextuales que están influenciando en la disposición a cambiar de hábitos. Tomamos los datos del Eurobarómetro y los analizamos con el programa Stata siguiendo la técnica de las Ecuaciones Estructurales Generalizadas (GSEM). Los resultados demuestran que existe una hipocresía climática y una clara diferencia comportamental entre el consumo turístico y el consumo cotidiano. Los más dispuestos a cambiar son las personas con formación elevada, las mujeres y los jóvenes. La riqueza de los países influye positivamente en la disposición a pagar más para proteger el medio ambiente o beneficiar a la comunidad local, pero influye negativamente en otros hábitos, lo cual demuestra que los habitantes de los países ricos no son necesariamente los más concienciados ni los que tienen unas actitudes más proclives para ser respetuosos con el MA y mitigar el CC.
[en] The castle of Loarre in Huesca makes one of the most unique Romanesque historical monuments in Europe, where the sculptural decoration of its church stands out. The workshops where the parts were made show varied relations with others which can be seen along the Pilgrimage Road, from Santiago to the south of France. It is there where several similarities can be found between the sculpture of Loarre and the works from the Toulouse area, including the collegiate church of Saint Sernin in Toulouse, the monastery of Saint Peter of Moissac and the church of Saint Gaudens.

[es] El castillo de Loarre (Huesca) constituye uno de los conjuntos románicos más singulares de Europa, en el que destaca la decoración escultórica de su iglesia. Los talleres ejecutores de sus piezas muestran variadas relaciones con otros repartidos a lo largo del Camino de Peregrinación, desde Santiago hasta el sur de Francia. Es en este ámbito francés, donde se tratan las numerosas similitudes de la escultura loarresa con las obras del círculo tolosano, comprendiendo la propia colegial de Saint Sernin de Toulouse, el monasterio de San Pedro de Moissac y la iglesia de Saint Gaudens.
[en] Based mainly on data supplied by the Corpus de Referencia del Español Actual (CREA), we have identified and described the synchronic discursive uses of the Spanish appellative form no me digas. The analysis of these communicative uses shows that this form is developing different formulistic values that, however, are related to the formal and semantic properties of no me digas. The varying degrees of fixedness and idiomaticity of these formulistic values point toward the existence of a continuum in the grammaticalization process, as well as the gradual adjustment in the "modal shift", moving from the original appellative modality to the modality expressed in discourse. As result of this, appellative modality has been replaced by other modal values of expressive, epistemic or assertive nature. Such semantic evolution is reflected in the transformation of various discourse markers of modal meaning.

[es] Basándonos principalmente en los datos suministrados por el Corpus de Referencia del Español Actual (CREA), se identifican y describen los usos discursivos que la forma apelativa no me digas presenta en la sincronía actual del español. El análisis de estos usos comunicativos pone de relieve que no me digas ha desarrollado diversos valores formulísticos que, no obstante, se pueden explicar desde las propiedades formales y semánticas originales de la expresión apelativa. Los diferentes grados de fijación e idiomaticidad que presentan estos valores formulísticos sugieren la existencia de varios grados de gramaticalización en el discurso, así como de un paso gradual en el "desplazamiento modal" o cambio por el que la modalidad expresada en el discurso acaba imponiéndose a la modalidad codificada. Como consecuencia de estos cambios, se ha producido una evolución desde la modalidad apelativa original a otros valores modales de carácter expresivo, epistémico y asertivo, así como su transformación en diversos marcadores discursivos de naturaleza modal.
[en] This article discusses the Rafael Altamira's critical contributions on the Palacio Valdes' novelistic corpus, collected both in volume and in the periodical press. The unknown correspondence preserved in the Residencia de Estudiantes and in The Interpretation Center "Armando Palacio Valdés" is also considered in this work. Altamira placed Palacio Valdés among the best Spanish realismo-naturalismo novelists.

[es] En el presente artículo se analizan las aportaciones críticas, recogidas en volumen y en la prensa, que Rafael Altamira realiza sobre el corpus novelístico de Armando Palacio Valdés. Asimismo se tiene en cuenta el desconocido epistolario conservado en la Residencia de Estudiantes y en el Centro de Interpretación Armando Palacio Valdés. Altamira sitúa a Palacio Valdés entre los grandes novelistas del realismo-naturalismo español.
[en] The training of future Social Sciences teachers in Spain, in the secondary stage, follows a consecutive model, that is, first the Bachelor's degree is achieved in a specialty related to Social Sciences and then a one-year Master's degree is completed with mainly pedagogical training. This Master's Degree, Secondary Education Teacher Training, is regularly evaluated by official external agencies. The objective of this paper is to know the perception of the students who are studying the Master's degree in the specialty of Social Sciences about the teaching coordination in two different universities during the 2020-2021 academic year. The method followed in the research is analytical-descriptive-comparative, combining a quantitative and qualitative approach. The analysis is carried out based on the information collected through a questionnaire and is compared with other documentary sources such as those from official evaluation agencies. The results confirm the need to review the coordination in aspects such as the contents of the subjects, the relationship between the subjects, and the usefulness of the activities. It is concluded that it is necessary to move towards a much more cooperative university teaching model and in which coordination is a fundamental pillar to improve teaching.

[es] La formación del futuro profesorado de Ciencias Sociales en España, en la etapa de secundaria, sigue un modelo consecutivo, es decir, primero se logra la titulación de Grado en alguna especialidad relacionada con las Ciencias Sociales y después se realiza un Máster de un año con formación principalmente pedagógica. Este Máster, el de Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria, es evaluado regularmente por agencias externas oficiales. El objetivo de este artículo es conocer la percepción del alumnado que cursa el Máster en la especialidad de Ciencias Sociales sobre la coordinación docente en dos universidades diferentes durante el curso 2020-2021. El método seguido en la investigación es el analítico-descriptivo-comparativo, combinando un enfoque cuantitativo y cualitativo. El análisis se realiza a partir de la información recogida mediante un cuestionario y se compara con otras fuentes documentales como las procedentes de las agencias de evaluación oficiales. Los resultados confirman la necesidad de revisar la coordinación en aspectos como los contenidos de las asignaturas, la relación entre las materias, y la utilidad de las actividades. Se concluye que es necesario avanzar hacia un modelo docente universitario mucho más cooperativo y en el que la coordinación sea un pilar fundamental para mejorar la enseñanza.
[en] It is well known that the minimal size of a content word in Spanish is bimoraic monosyllable. It is also well established that the minimal size of a Spanish foot is also a monosyllable, as long as it is bimoraic. Accordingly, this study defends that the shape of Spanish truncated words is minimally a bimoraic single syllable as well, and offers an optimality theoretical analysis of the data.

[es] Se sabe que la palabra mínima en español contiene una sola sílaba que domina a dos moras. También se ha demostrado que el pie métrico mínimo en español es monosilábico bimoraico. Así, este estudio sostiene que el tamaño mínimo de los truncamientos en español es igualmente monosílabico bimoraico y ofrece un análisis basado en la Teoría de la Optimidad.
[en] The increasing presence of Muslim women in higher education centers in Spain (and, in countries around our European environment), generated in its day before the pandemic the debate on the possibility and feasibility of approving regulations or codes of clothing within the Public Universities. The purpose was none other than to prevent garments such as the burka or the niqab, which prevent and/or hinder the identification of university students in the classroom and, specifically, the identification of female students because they are the bearers of this type of clothing, affect the normal development of academic institutions. The article investigates the normative and jurisprudential framework that affects this issue from the perspective of the gender perspective as a critical methodology in the analysis of legal discourse.

[es] La cada vez mayor presencia de mujeres musulmanas en los centros de educación superior en España (y, en países de nuestro entorno europeo), generó antes de la pandemia el debate sobre la posibilidad y viabilidad de aprobar reglamentos o códigos de vestimentas en el seno de las universidades públicas. La finalidad no era otra que evitar que prendas como el burka o la niqab, que impiden y/o dificultan la identificación en el aula del alumnado universitario y, en concreto, la identificación de alumnas por ser estas las portadoras de este tipo de prendas, afectara al desarrollo normal de las instituciones académicas. Obviamente, la consulta se hizo extensible, por cuestiones no solo identificativas, sino de seguridad a cualquier tipo de prendas o vestimentas que cubriera completamente el rostro y/o cabeza de sus portadores. El artículo indaga en el marco normativo y jurisprudencial que resulta afecta a esta cuestión desde la óptica de la perspectiva de género como metodología crítica en el análisis del discurso jurídico. Desde este marco analítico, el estudio plantea distintas respuestas jurídicas a modo de conclusión final fruto de los distintos ítems ponderados ante los conflictos jurídicos surgidos en el ámbito de los derechos afectados.
[en] The article makes a critical review of the development of the current Chilean short story, cocusing, in a first part, on a limited description of the cultural field as well as the historical and sociocultural conditions of the Chilean present. Thus, the article, from a sense of validity, reviews some of the most relevant authors in term of production time, in addition to emphasizing the influence that the rise of the independent edition and the literature workshop have had in the cultivation of the genre. In a second part, the article critically analyzes a series of stories that reflect the development of the genre from the beginning of the two thousand to the present; concluding that the reviewed short stories give a guiding sample of the inherited postdictatory conditions and, in this sense, they are modes of representation that seek to position themselves as decoders of the Chilean present.

[es] El presente artículo realiza una revisión crítica del desarrollo del cuento chileno actual, concentrándose, en una primera parte, en una descripción acotada del panorama de producción como también de las condiciones históricas y socioculturales del presente chileno. Así, el artículo, desde un sentido de vigencia, revisa algunos de los autores más relevantes en términos de tiempo de producción, además de hacer hincapié en la influencia que el auge de la edición independiente y el taller han tenido en el cultivo del género. En una segunda parte, el artículo realiza un análisis crítico -de una serie de cuentos que reflejan las manifestaciones del género desde principio de la década del dos mil hasta la actualidad; concluyendo que los cuentos revisados dan una muestra orientadora de las condiciones postdictatoriales heredadas y, en ese sentido, son modos de representación que buscan posicionarse como decodificadores del presente chileno.
[en] This book analyses in a broad sense the essential elements that are the base of the knowledge of an Islamic identity in the Philippine Islands, in order to have a synopsis that can reconcile Philippine Islam within the history of Islamic civilization. In this chapter several Maps and medieval Arabic Geographical descriptions about the maritime region in which must be situated the Philippines are revised, in order to obtain information about medieval Arabic or Persian knowing of this area.

[es] En este libro se analizan en un sentido amplio los elementos esenciales que fundamentan el conocimiento de una identidad islámica en las islas Filipinas, con el fin de tener una sinopsis que pueda reconciliar el Islam filipino con la historia de la civilización islámica. En este capítulo se revisan varios mapas y descripciones geográficas árabes medievales sobre la región marítima en la que debe situarse Filipinas, a fin de obtener información sobre el conocimiento árabe o persa medieval de esta región.
[en] This paper presents the results of a study on employment discrimination suffered by teachers of Spanish as a Foreign Language in Spain. To reach our aim, an exhaustive bibliographic review and a quantitative research have been done. An open-ended questions survey has been used as a research instrument. The data analysis method will be based on the coding of thematic clusters with the QDA Miner Lite software. The main factors of discrimination that have been documented, in this order, are age (whether due to youth or maturity), gender identity, provenance, family situation, and sexual orientation, among others.

[es] Este artículo presenta los resultados de un estudio sobre la discriminación laboral que sufre el profesorado de ELE en España. Para ello, se ofrece una revisión bibliográfica exhaustiva y una investigación de corte cuantitativo que se sirve de un cuestionario de respuestas abiertas como instrumento de investigación. El método de análisis de los datos se basará en la codificación de clústeres temáticos con el software QDA Miner Lite. Los principales factores de discriminación que han sido documentados, por este orden, son la edad (ya sea por juventud o madurez), la identidad de género, la procedencia, la situación familiar y la orientación sexual, entre otros.
[en] The publication of Richard Butler's Touristic Area Life Cycle model (TALC) in 1980 led to an intensive and ongoing discussion regarding development of tourist destinations. On the basis of some major subsequent studies which question the validity of the TALC, this thesis will look into an alternative model. This is done by identifying and analyzing the current situation as well as different stages of development of a planned tourism destination located in the coastal region of southern Mexico: Bays of Huatulco. The case study demonstrates the appropriateness of the proposed model. Furthermore, it is shown that the analyzed region Bays of Huatulco has not yet reached its maximum degree of development and is currently on the so-called "reorientation" stage. Some further recommendations to revitalize the tourism activity in this tourism resort are also provided.

[es] La publicación del modelo de Richard Butler (1980) referente al Ciclo de Vida del Área Turística (CVAT) ha generado un debate permanente en torno a la evolución de los destinos vacacionales. Con base en la revisión de diversos estudios que contrastan y cuestionan la validez del CVAT, en este trabajo se formula un esquema alternativo de análisis, mediante el cual se realiza el diagnóstico de las fases de desarrollo y situación actual de un centro planificado de turismo litoral ubicado en la costa sur de México: Bahías de Huatulco. A través del caso de estudio se evidencia la pertinencia del modelo propuesto, se determina que el centro turístico en cuestión aún cuando no ha alcanzado su máximo grado de desarrollo, se encuentra en medio de una fase de reorientación y se define una serie de propuestas para dinamizar la actividad turística.
[en] Currently, the cases of violence, along with the increase in disruptive behaviour and substance use, are generating social concern within the school coexistence. In adolescence is where they charge special prominence these issues, since this period is considered to be the stage of human development where the identity is built and generated expectations about the future of each individual. During adolescence, different types of conduct considered to be problematic, as the starting point in the consumption of substances or violence among equals, occur when it happens between couples, lead to episodes of domestic violence. Episodes of violence that have their origin in the inequalities of gender, in addition to having great media coverage, resulting in serious damage, sometimes irreparable for the victim. Thus, gender-based violence is a problem that is affected by a great variability of risk factors. In recent years, it has increased the number of investigations aimed at domestic violence among young people. Through various prevention programs, you are trying to minimize violence in the relationships of young couples. For this reason, it is necessary to analyze and identify risk factors and variables that may be contributing to the development of episodes of violence among adolescents, being able to establish a number of characteristics of the offender and victim profile.

[es] En la actualidad, los casos de violencia, junto con el aumento de las conductas disruptivas y el consumo de sustancias, están generando gran preocupación social dentro de la convivencia escolar. Es en la adolescencia donde cobran especial protagonismo estas problemáticas, ya que este periodo es considerado como la etapa del desarrollo humano donde se construye la identidad y se generan expectativas sobre el futuro de cada individuo. Durante la adolescencia, se suceden distintos tipos de conductas consideradas problemáticas, como el inicio en el consumo de sustancias o la violencia entre iguales que, cuando sucede entre parejas, dan lugar a episodios de violencia de género. Los episodios de violencia que tienen su origen en las desigualdades de género, además de tener gran repercusión mediática, derivan en graves perjuicios, en ocasiones irreparables para la víctima. Así, la violencia de género constituye un problema que se encuentra afectado por una gran variabilidad de factores de riesgo. En los últimos años, ha aumentado el número de investigaciones orientadas a la violencia de género entre los jóvenes. A través de diversos programas de prevención, se está intentando minimizar la violencia en las relaciones de parejas adolescentes. Por ello, es necesario analizar e identificar los factores de riesgo y las variables que puedan estar contribuyendo al desarrollo de episodios de violencia de género entre los adolescentes, pudiendo así establecer una serie de características propias del perfil de agresor y víctima
[en] There is a broad consensus among the scientific community and international institutions on the need to effectively incorporate social vulnerability into integrative flood risk management. This article proposes a reference model to guide social scientists and risk managers in addressing social vulnerability to floods by articulating its generative, capacitive, and experiential elements. The model's main contribution lies in moving beyond traditional descriptive analyses of sociodemographic vulnerability conditions. It enables a multidimensional approach to vulnerability throughout the disaster cycle, from its root causes to the unequal distribution of impacts. This framework highlights the inherently social nature of disasters and underscores the essential role of social sciences in preparing for the consequences of climate change.

[es] Existe un amplio consenso entre la comunidad científica e instituciones internacionales sobre la necesidad de incorporar de manera efectiva la atención a la vulnerabilidad social en la gestión integral del riesgo de desastre por inundación. Este artículo propone un modelo de referencia para orientar a científicos sociales y gestores en el tratamiento de la vulnerabilidad social ante inundaciones, a través de la articulación de sus elementos generativos, capacitivos y experimentativos. La principal contribución de este modelo reside en la superación de los tradicionales análisis descriptivos de las condiciones sociodemográficas de vulnerabilidad. El modelo permite atender a las múltiples dimensiones de la vulnerabilidad a lo largo del ciclo del desastre, desde sus causas profundas hasta la desigual distribución de sus impactos. Esta propuesta ofrece un marco para visibilizar la naturaleza social del desastre y el imprescindible papel de las ciencias sociales en la preparación frente a las consecuencias del cambio climático.