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[en] Water, and liquids in general, has been deeply inspiring for philosophers due to their magnificence, of intangible nature, crystalline and elusive but also persevering. Natural philosophers such as Newton, Hooke, Young, Gauss, Rayleigh, Einstein and Bohr, and others, were likewise attracted by the puzzling phenomena of Capillarity. This interest by interfases would resound in their careers. Why so many physics celebrities focused on capillary action? Because cohesion and adhesion occur at frontiers, they reveal the hidden structure of matter but are daily, often misunderstanding and always stimulating. Nuclear Physics and Astrophysics were in part established by appealing to the clustering trend of short-range intermolecular forces in matter. With the permission of Newton, understanding the secrets of a water drop does allow knowing ocean.

[es] El agua, y por extensión los líquidos, siempre ha inspirado en los filósofos profundos pensamientos existenciales, por su belleza, de naturaleza intangible, cristalina y escurridiza a la vez que persistente, capaz de horadar la roca con su constante goteo. A la par, los intrigantes fenómenos de la Capilaridad fueron tratados científicamente, en algún momento de sus vidas, por ilustres como da Vinci, Newton, Hooke, Young, Gauss, Rayleigh, Einstein y Bohr, entre otros. Su interés por los fenómenos de interfaces resonaría en sus carreras. ¿Y por qué tanta celebridad de la Física se centró en la acción capilar? Porque la cohesión y adhesión ocurren en fronteras, revelan la estructura oculta de la materia, a la vez que se manifiestan cercanos, resultando con frecuencia contraintuitivos pero siempre fuente de inspiración. La Física Nuclear y la Astrofísica durante su desarrollo recurrieron a la fenomenología de las fuerzas intermoleculares cohesivas de la materia. Con el permiso de Newton, conocer los misterios de una gota de agua sí permite conocer al menos en parte el océano.
[en] This work is part of the field of algebraic thinking in the early ages. Our research is part of a broader one whose objective is to describe the functional thinking of six 6th grade students who belong to a curricular enrichment program. In this document, we focus on the description of the structures evidenced by the students in a generalization task in a geometric context that involves a quadratic function of a continuous variable. We implement this task during two sessions: in the first one, the students work individually and collectively, the second being an individual interview. The students establish various structures, and we show that they have the ability to represent verbally and symbolically.

[es] Este trabajo se enmarca en el ámbito del pensamiento algebraico en las primeras edades. Nuestra investigación es parte de otra más amplia cuyo objetivo es describir el pensamiento funcional de seis estudiantes de 6° de primaria que pertenecen a un programa de enriquecimiento curricular. En el presente documento, nos centramos en la descripción de las estructuras evidenciadas por los estudiantes en una tarea de generalización en un contexto geométrico que involucra una función cuadrática de variable continua. Implementamos dicha tarea durante dos sesiones: en la primera de ellas, los alumnos trabajan de forma individual y colectiva, siendo la segunda una entrevista individual. Los estudiantes establecen varias estructuras y evidenciamos que tienen capacidad para representar de forma verbal y simbólica.
[en] The problems of geometry and mechanics have driven forward the generalization of the concepts of number and function. This shows how application and generalization together prevent that mathematics becomes a mere formalism. Thoughts are signs and signs have meaning within a certain context. Meaning is a function of a term: This function produces a pattern. Algebra or modern axiomatic come to mind, as examples. However, strictly formalistic mathematics did not pay sufficient attention to the fact that modern axiomatic theories require a complementary element, in terms of intended applications or models, not to end up in a merely formal game.

[es] Los problemas de geometría y mecánica han motivado la generalización de los conceptos de número y función. Esto muestra cómo la aplicación y la generalización previenen que las matemáticas sean un mero formalismo. Los pensamientos son signos y los signos tienen un significado dentro de un cierto contexto. El significado es una función de un término: esta función produce un patrón. El álgebra o la moderna axiomática vienen a la mente como ejemplos. Sin embargo, las matemáticas estrictamente formales no prestaron suficiente atención al hecho de que las teorías axiomáticas modernas requieren un elemento complementario, en términos de aplicaciones intencionadas o modelos, para no terminar en un juego meramente formal.
[en] This paper analyses how Destiny works in the elegies of Sĕlomoh ibn Gabirol. The study shows that the use of Fate in these poems is unusual not only for its scarce presence but for the way is treated.

[es] Este artículo analiza el uso del Destino en las elegías de Sĕlomoh ibn Gabirol. Su estudio pone de relieve que su empleo en estos poemas resulta inusual tanto por su escasa presencia como por el tratamiento que recibe.
[en] The concept of competence is, probably, one of the most referred terms in shaping current educational discourses. Their use, in different contexts, has allowed identifying as a competence other realities close to this, or at best of cases, to be confused by terms being related of competence but not meet the substantial attributes of the competence itself.Therefore, this paper proposes a transit bridge to use the sense of competence through three elements: a historical approach, an etymological reference and a synthetic semantic delimitation. These aspects are integrated with a conceptual approach based on a review of literature, which provides the potential and limitations about competence in education.

[es] El concepto de competencia es, probablemente, uno de los términos más referidos en la conformación de los discursos pedagógicos actuales. Su empleo y uso variado, en diversos contextos, ha permitido que se identifiquen como competencias realidades ajenas a esta o, en el mejor de los casos, que se confunda por competencia términos que pese a ser afines no cumplen los atributos sustanciales de la propia competencia. Este artículo propone un puente para transitar del uso al sentido de la competencia a través de tres elementos: una visión histórica, una referencia etimológica y una sintética delimitación semántica. Estos tres aspectos se integran con una aproximación conceptual a partir de una revisión de literatura, concurriendo finalmente en la identificación de las potencialidades, limitaciones y aspectos críticos de la competencia en el contexto educativo actual.
[en] The pedagogical leadership model promotes a common, collective work dynamic and an exchange of knowledge that favors the transformation of behaviors and attitudes to become involved in a common enterprise. These circumstances contribute to the creation and development of communities of professional practice, given that the premises established for their development are fulfilled. Problems of coexistence are common in secondary schools. Therefore, working as a community favors the implementation of measures such as teacher training in socioemotional competencies, the improvement of the coexistence classroom and the creation of mediation teams.

[es] El modelo de liderazgo de carácter pedagógico promueve común, una dinámica colectiva de trabajo y un intercambio de conocimiento que favorece la transformación de conductas y actitudes para implicarse en una empresa común. Estas circunstancias contribuyen a la creación y desarrollo de comunidades de práctica profesional dado que se cumplen con las premisas establecidas para el desarrollo de las mismas. En los centros educativos de enseñanza secundaria suele ser habitual la existencia de problemas de convivencia. Por ello, el trabajo como comunidad favorece la implementación de medidas como la formación del profesorado en competencias socioemocionales, la mejora del aula de convivencia y la creación de equipos de mediación.
[en] Detection of alcohol, tobacco and cannabis consumption in nursing studentsObjective: The present study has the purpose of identifying the level of risk in the consumption of alcohol, tobacco and marijuana amongst Nursing students and to know the use of the Youth Health Guidance Centre of the University.Methods: A cross section descriptive study, carried out with 214 Nursing studentsof Universidad de Granada in the 2012-2013 academic course. The data was processed in the Statistical Software for the Social Sciences, version 21.0. The exploratory analysis was performed by means frequency and proportion distribution.Results: A significant moderate risk was evidenced for alcohol, tobacco and marijuana. A 95.8% of the students had not awareness about the Youth Health Guidance Centre of the University and none of them had ever used it.Conclusions: The results, although limited, point out to the need for the continuous development of public policies and reduction of the con-sumption of drugs.

[es] Objetivo principal: El presente estudio tiene como objetivo identificar el nivel de riesgo del consumo de alcohol, tabaco y cannabis en estudian-tes de Enfermería y conocer el uso del Centro Juvenil de Orientación para la Salud de la Universidad. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo de corte transversal, realizado con 214 estudiantes de Enfermería de la Universidad de Grana-da del curso académico 2012-2013. Los datos fueran procesados en el Programa Estadístico para las Ciencias Sociales versión 21.0. El análi-sis exploratorio fue realizado por medio de la distribución de las frecuencias y proporciones.Resultados principales: Se constató un nivel de riesgo significativo moderado para alcohol, tabaco y cannabis. El 95,8% de los estudiantes no conocía el Centro Juvenil de Orientación para la Salud de la Universidad y ninguno de ellos lo había utilizado.Conclusión principal: Los resultados, aunque limitados, señalan la necesidad de articulación de políticas públicas y reducción del consumo de drogas
[en] Some of the main characteristics of the Volunteer Service of the University of Granada (UGR Solidaria) are presented. Based on a survey, the following are presented: the number of volunteers who have done so through the Service, questions related to the recognition of credits for volunteering activities, academic, personal and professional competencies that are worked by volunteering, etc.

[es] Se presentan algunas de las principales características del Servicio de Voluntariado de la Universidad de Granada (UGR Solidaria). Basado en una encuesta se presentan: el número de personas voluntarias que lo han hecho a través del Servicio, cuestiones relacionadas con el reconocimiento de créditos por actividades de voluntariado, competencias académicas, personales y profesionales que se trabajan haciendo voluntariado, etc.
[en] The formative assessment has been considered as an element highly coherent in the design of the teachers programs based on competencies at university. According to this formative assessment concept, the aim of this study has focused on reaching a consensus of experts to create and validate an instrument which provides to judge the effectiveness of assessment's systems, present in the courses guides of the Teaching training at University, to detect teaching skills. The Delphi method was used for this purpose. Initially, from a comprehensive literature review and a cycle of experts' judgement, they were identified the dimensions and elements of assessments' systems, creating a first instrument for the analysis of the same. Subsequently, the instrument was sent in two rounds to the Group of experts, which found an optimal consensus on the level of effectiveness of the various elements of the assessments' systems to assess teaching skills. Finally, a pilot test was carried out; three evaluators analyzed a sample of courses guides applying the instrument. The degree of agreement among experts for the delimitation of the items and dimensions, the compactness found during the Delphi analysis and concordance of evaluators in the pilot test, produced data of the direct evidence the validity of the instrument designed.

[es] La evaluación formativa ha sido considerada como un elemento altamente coherente en el diseño de programas docentes universitarios basados en competencias. A partir de esta concepción formativa de la evaluación, el objetivo de este estudio se ha centrado en alcanzar un consenso de expertos para crear y validar un instrumento que permita valorar la eficacia de los sistemas de evaluación, presentes en las guías universitarias de la formación inicial del profesorado, para detectar el grado de adquisición de competencias docentes. Se utilizó para ello el método Delphi. Inicialmente, a partir de una exhaustiva revisión bibliográfica y de un ciclo de juicios de expertos, se identificaron las dimensiones y elementos constitutivos de los sistemas de evaluación, creándose un primer instrumento para el análisis de los mismos. Posteriormente, el instrumento se envió en dos rondas al grupo de expertos, mediante el que se llegó a consensos óptimos sobre el nivel de eficacia de los distintos elementos de los sistemas de evaluación para valorar competencias docentes. Finalmente, se efectuó una prueba piloto en la que tres evaluadores analizaron una muestra de guías docentes aplicando el instrumento. El grado de acuerdo entre expertos para la delimitación de los ítems y dimensiones, la compactibilidad hallada durante el análisis Delphi y la concordancia de evaluadores en la prueba piloto, arrojaron datos que permitieron concluir la validez del instrumento diseñado.
[en] Graphic text named "The Pattern of the Past", included in the publication Graphic texts: landscape, cartography, heritage and project. Instructed by a total of 23 researchers in a scientific meeting held at the Higher Technical School of Civil, Canal and Port Engineering of the University of Granada on December 2, 2021, convened by the department of Architectural and Engineering Graphic Expression (EGAI) of the University of Granada. The contribution asks about "the pattern of the past", it refers us to the landscape of Granada, its morphology and transformation over time and that it has influenced it in the present, defining morphological units created today, where They define common aspects derived from the "freezing and homogeneous transformation" in the different areas that make up the historic city. Object of an investigation that proposes a review of the history of the city through a cartographic superimposition exercise that offers a novel morphological reading of its development throughout centuries and history. From the well-known plan of Luis Seco de Lucena (Arab Granada), the planimetry of the following centuries is superimposed on contemporary Granada in a game of encounters and disagreements, findings and discoveries of geometries and milestones.

[es] Texto gráfico nombrado como "El Patrón de lo Pretérito", incluida dentro de la publicación Textos gráficos: paisaje, cartografía, patrimonio y proyecto. Instruida por un total de 23 investigadores en una reunión científica celebrada en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Granada el día 02 de diciembre de 2021, convocada por el departamento de Expresión Gráfica Arquitectoníca y en la Ingeniería (EGAI) de la Universidad de Granada. La aportación interroga sobre "el patrón de lo pretérito", nos remite al paisaje de Granada, su morfología y transfomación a lo largo del tiempo y que el mismo ha incidido en él en el presente, definiendo unidades morfológicas creadas en la actualidad, donde se definen aspectos comunes derivados de la "congelación y transformación homogénea" en los distintos ámbitos que conforman la ciudad histórica. Objeto de una investigación que propone el repaso a la historia de la ciudad a través de un ejercicio de superposición cartográfica que ofrece una novedosa lectura morfológica de su desarrollo a lo largo de los siglos y la historia. Desde el conocido plano de Luis Seco de Lucena (Granada árabe), la planimetría de los siguientes siglos de superponen a la Granada contemporánea en un juego de encuentros y desencuentros, hallazgos y descubrimientos de geometrías e hitos.
[en] In the present papel' we study the relationship among redox potential and some of the factors that they condition it, in eight soil profils from Cabo de Gata región (Almeria-Spain), all them al'e developed on limestone or other richo in calcium carbonate, rocks. The climate is warm subdesertic. We found the Eh value Eh related with the amounts of organic matter and manganese and the pH value. The Eh value is not related with the iron contento

[es] En el presente trabajo estudiamos la relación entre el potencial redox y una serie de factores que lo condicionan, en un total de ocho perfiles procedentes de la zona de Cabo de Gata (Almeria) y desarrollados todos ellos sobre roca caliza o rica en carbonato cálcico bajo clima subdesérticocálido. Encontramos que el valer del Eh está relacionado con los contenidos en materia orgánica y manganeso y con el valor del pH, en cambio no guarda relación con el contenido en hierro.
[en] Much has been said about the Republican exile to France, Mexico and Chile but so little about the exile to Argentinian territory. The simple reason is that the port of Buenos Aires saw few ships arrive with these refugees, many of whom were only in transit to the sister republics. However, this exodus becomes more interesting when placed alongside the broad movement of solidarity organized to help the thousands of Republican exiles who crossed the border into France in the cold winter of 1939. The Argentinian pro-republican aid movement, well established and organized during the years of the Spanish conflict, redirected its functions in 1939 to new areas: republican exiles, war orphans, and victims of Francoist reprisals. Thus, 1939 marked a turning point for this movement, which, on the fall of the republican government reinvented itself: while preserving the same anti-fascist ideology, the solidarity struggle gave way to a prolonged social challenge translated into the formation of new aid committees and the creation of new parliamentary debates by the socialist and radical political opposition.

[es] Tanto se ha hablado del exilio republicano a Francia, México o Chile y poco de aquel otro que se produjo en tierras argentinas. El motivo simplemente fue que el puerto porteño vio arribar escasos buques con esos refugiados, muchos de los cuales simplemente se hallaban de tránsito a las repúblicas hermanas. Sin embargo, el interés hacia el mismo aumenta si se pone en conexión con el amplio movimiento de solidaridad que se organizó para ayudar a los miles de exiliados republicanos que cruzaron la frontera con Francia en el frío invierno de 1939. El movimiento de auxilio pro-republicano argentino, ampliamente solidificado y organizado durante los años del conflicto español, reorientó sus funciones en 1939 hacia nuevos sujetos: el exiliado republicano, así como los huérfanos de la guerra y los represaliados por el franquismo. De esta manera, 1939 significó un punto de inflexión acerca de ese movimiento que, más allá de desvanecer en su lucha solidaria una vez cae el gobierno republicano, se reinventó a sí mismo siempre en clave ideológica antifascista, dándose lugar a un prolongado reto social traducido en la creación de nuevos comités de ayuda y nuevos debates parlamentarios por parte de la oposición política: socialista y radical.
[en] The present article starts from the new "uneasiness in culture" affecting us, in order to investigate, according to Heidegger's scientific-technical world view, its morbid face in the global information system. In the first place, we put forward his view of technique as the ontological core of our age and, consequently, as the root cause of decadence, since further development of this matter follows from this theoretical frame. In the second place, we highlight, in contrast with post-Heideggerian tradition and other present trends, the scope on a world-wide scale of his criticism of communicative praxis, by means of an interdisciplinary study of "semiotic bombardment" on the part of NICT, that considers humanity in terms of uprooting and wandering.

[es] El presente artículo parte del nuevo "malestar en la cultura" que nos azota para indagar, en virtud de la imagen científico-técnica del mundo en Heidegger, sus facciones morbosas en el sistema global de información. En primer lugar, exponemos su concepción de la técnica como núcleo ontológico de nuestra época y, por ende, germen de la decadencia, ya que el desarrollo ulterior del asunto se sigue de este marco teórico. En segundo lugar, ponemos de manifiesto, en debate con la tradición posheideggeriana y otras corrientes actuales, el alcance a nivel planetario de su crítica en la praxis comunicativa, mediante un estudio interdisciplinar del "bombardeo semiótico" a cargo de las NTIC que contempla la humanidad en términos de desarraigo y errancia.
[en] Geographic Information Systems (GIS) have been widely used for the storage and management of territorial information, being especially useful for the analysis and verification of previously formulated hypotheses and coexisting with relevant spatial components. There are heuristic methodologies that, in contexts such as the present one, of data over-abundance, allow showing their coherence, not necessarily requiring hypotheses or previous formulations to generate knowledge. The combined use of (i) Artificial Intelligence techniques such as the Artificial Neural Network (ANN), namely the Self-Organized Maps (SOM), is proposed. They are very effective and robust by classifying and characterizing profiles in the data. They interact with (ii) machine learning techniques such as decision trees, which are singularly functional in the creation of predictive and interpretable models, with the intention of formulating explanatory hypotheses of the previous profiles, working with other different variables. The research proposes the combination of GIS, SOM and decision trees for the construction of explanatory models of the demographic and social profiles of Andalusia, based on low cost data on the residential dimension. The feasibility of such predictive models and their great value for understanding and as decision support on such territories are evaluated satisfactorily.

[es] Los Sistemas de Información Geográfica (SIG) han sido ampliamente utilizados para el almacenamiento y gestión de la información territorial, mostrándose especialmente útiles para el análisis y para la verificación de hipótesis previamente formuladas y con componentes espaciales relevantes. Existen metodologías heurísticas que en contextos como los actuales, de sobre-abundancia de datos, permiten evidenciar sus coherencias, sin requerir necesariamente hipótesis o formulaciones previas para generar conocimiento. Se propone el uso combinado de (i) técnicas procedentes de la Inteligencia Artificial, como son las Redes Neuronales Artificiales (ANN) del tipo Mapa Auto-organizado (SOM), que han demostrado ser muy eficaces y robustas clasificando y caracterizando perfiles en los datos; integradas con (ii) técnicas de Machine Learning como son los árboles de decisión, singularmente funcionales en la creación de modelos predictivos e interpretables para formular hipótesis explicativas de los perfiles anteriores a partir de otras variables diferenciadas. La investigación plantea combinar SIG, SOM y árboles de decisión para la construcción de modelos explicativos de los perfiles demográficos y sociales de Andalucía, a partir de datos de bajo coste sobre la dimensión residencial. Se verifica la viabilidad de tales modelos predictivos y su alto valor para la comprensión y para la toma de decisiones sobre tales territorios.