BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper analyzes the problems caused by the terms "novela corta" and "colecciones de novela corta" to designate a literary genre of the seventeenth century that it's known by these names. Based on three Alonso Jerónimo de Salas Barbadillo's works (Corrección de vicios, Casa del placer honesto and Fiestas de la boda de la incasable malcasada), we show that these baroque collections neither contain exlusively nor predominantly novels. Therefore, we propose a new terminology, especially for those works that contain more than one literary genre interpolated as secondary fiction inside a framework: "colecciones de metaficciones", wich is efective not only for this Salas Barbadillo's works, but also for other works that are difficult to classify, such as Cigarrales de Toledo by Tirso de Molina, or Fiestas del jardín by Alonso de Castillo Solórzano.

[es] Este trabajo analiza los problemas de los términos "novela corta" y "colecciones de novela corta" para designar un género literario del siglo XVII conocido hasta ahora de esta forma. A partir de tres obras de Alonso Jerónimo de Salas Barbadillo (Corrección de vicios, Casa del placer honesto y Fiestas de la boda de la incasable malcasada) mostramos que estas colecciones barrocas no contienen ni exclusivamente ni predominantemente novelas cortas. Por lo tanto, proponemos una nueva denominación, especialmente para aquellas obras que contengan más de un género literario interpolado como ficción secundaria dentro de un marco: "colecciones de metaficciones", que resulta operativo no solo para estas obras de Salas Barbadillo, sino también para otras obras de difícil clasificación genérica como los Cigarrales de Toledo de Tirso de Molina o las Fiestas del jardín de Alonso de Castillo Solórzano.
[en] This research paper analyzes the media coverage during the electoral campaign of the 2023 general elections in Spain, focusing on the news treatment by the mainstream press. The study uses content analysis to examine the front pages of five nationally significant newspapers: El País, El Mundo, ABC, La Razón, and La Vanguardia, during the electoral campaign period from July 9 to July 22, 2023. The sample consists of 70 front pages in total, with a total of 70 news articles. The results indicate that the media gives more coverage to the main parties (PSOE and PP). The bias varies, with PSOE receiving more negative coverage in ABC and La Vanguardia, and more positive coverage in El País. The coverage varies and more space is dedicated to the leaders of the main parties, centering the campaign on their figures.

[es] Este trabajo de investigación analiza la cobertura mediática durante la campaña electoral de las elecciones generales de 2023 en España, enfocándose en el tratamiento informativo efectuado por la prensa generalista. El estudio utiliza el método del análisis de contenido para examinar las portadas de cinco periódicos de referencia a nivel nacional: El País, El Mundo, ABC, La Razón, La Vanguardia, durante el periodo de campaña electoral, desde el 9 hasta el 22 de julio de 2023. La muestra es de 70 portadas en total y con un número de 70 noticias también. Los resultados indica que los medios dan más cobertura a los partidos principales (PSOE y PP). El sesgo varía, con el PSOE recibiendo más cobertura negativa en ABC y La Vanguardia, y más positiva en El País. La cobertura varía y se dedica más espacio a los líderes de los partidos principales, centrando la campaña en sus figuras.
[en] In what follows we put forward an educational proposal for Body Expression within the area of Physical Education. The emotional factor and its role in the teaching-learning process are the main leading forces behind it, against the broader backcloth of emotional education. Our proposal falls into a specific syllabus subsumed under the heading "Artistic Expressive Physical Activities." It is aimed at a group of primary school year 1 students well-trained in the matter. Their stage of integral development makes them ideal for its practical application and the assessment of the degree of success.

[es] En este documento se realiza una propuesta formativa de Expresión Corporal, dentro del área de Educación Física, siendo elementos favorecedores y protagonistas del proceso, el factor emocional y su propuesta didáctico-pedagógica dentro del ámbito de la educación emocional. Para ello, el argumento propulsor de este planteamiento tiene su origen en el plan curricular educativo específico, contemplado en el apartado denominado "Actividades Físicas Artístico- Expresivas". Está dirigido a un alumnado específico el cual reúne un bagaje previo en esta materia. En consecuencia, esta proposición queda ajustada para el curso de 6° de Primaria que por sus características de evolución y desarrollo integral facilita la ejecución del mismo y la consecución de los objetivos planteados.
[en] We can define entrepreneurship as the act of a person who, based on an innovation, is capable of designing and operating that idea or business with the intention of seeking some type of benefit. (Chaves Ávila, et. al 2016) 4 In this project we will focus on entrepreneurship and social economy which have their origin in the first half of the 19th century. However, it is currently when it is assuming a greater impact on society and hence the reason for creating this work. Throughout all this work we will study the most important types of economic entrepreneurship and compare them with Social Entrepreneurship. We will also find out the origin and cause of social integration companies and decompose the current situation of the business fabric in Spain. Nor can we forget the economic crisis experienced in the previous decade and the consequences that they have caused. For this reason, we must consider them and keep them in mind when synthesizing the types of social entrepreneurship that have occurred after their impact on society. We will also investigate the main means of financing and support available to these types of companies. At the end of the investigation we will reveal several cases of social entrepreneurs in Spain that have had a great impact due to their great success in demonstrating and showing that the social economy is a surprising alternative

[es] Podemos definir el emprendimiento como el acto de una persona que, partiendo de una innovación, es capaz de diseñar y poner en funcionamiento esa idea o negocio con la intención de buscar algún tipo de beneficio. (Chaves Ávila, et. al 2016) En este proyecto nos centraremos en el emprendimiento y economía social los cuales tienen su origen en la primera mitad del siglo XIX. No obstante, es en la actualidad cuando está suponiendo un mayor impacto en la sociedad y de ahí el motivo de crear este trabajo. A lo largo de todo este trabajo estudiaremos los tipos más importantes de emprendimiento económico y los compararemos con los Emprendimientos Sociales. También nos detendremos en la educación sobre este tema en la sociedad y descompondremos la situación actual del tejido empresarial en España. Tampoco podemos olvidarnos de la crisis económica atravesada en la anterior década y las secuelas que han ocasionado. Por ello, debemos considerarlas y tenerlas presente a la hora de sintetizar los tipos de emprendimiento social que se han producido tras su impacto en la sociedad. También investigaremos las principales vías de financiación y apoyo con las que disponen este tipo de empresas. Al final de la investigación revelaremos varios casos de emprendedores sociales en España que han supuesto un gran impacto por su gran éxito para demostrar y evidenciar que la economía social es una sorprendente alterna
[en] This is a study about the entrepreneurship in the consulting and advisory marketing sector,considering the advertisement and public relacionship sector, insomuch as it is inside of the Company service. The investigation to the entrepreneurship comprise since the general enviroment analysis, with the purpose to investigate the political, economic, tecnogical and legal varible, which happen in Spain and Castilla y Léon, and in this wat determinate if the enviroment, throught the forecast in five years and the Scenario Method,if it is favorable. On the other hand, the sector analysis too, deteiling throught the mean of ABELL, the complamentary variables and the Five Forces of Porter, the relevance, attractive and the rivalry of the sector which is located in Spain and Castilla y León. Furthermore abstract the opportunities and threats more relevant which is happen to delevop the recurrence and the way to denfend this. Finally, the conclusions intrepret the convenience of the enviroment in five year for the Company, so like its opportunities and threats that is necesary to keep in ming to begin the Company and geta head the opportunity that this offer.

[es] El estudio sobre el emprendimiento en el sector de consultoría y asesoría de marketing, teniendo en cuenta el sector de la publicidad y relaciones públicas, puesto que lo desarrollará como parte de los servicios la empresa de estudio, es llevado a cabo a través de la investigación para el emprendimiento que comprende desde el análisis del entorno general, con el objeto de investigar las variables políticas, económicas, legales y tecnológicas, que suceden en España y Castilla y León y así determinar si el entorno, a través del pronóstico en cinco años de estas variables y el método de los escenarios,si es favorable para el emprendimiento. Además, por otro lado, también se analiza el sector, detallando a partir de la definición de ABELL, las variables complementarias y las cinco fuerzas de PORTER; la relevancia, atractivo y rivalidad del sector que se encuentra tanto en España como en Castilla y León. E igualmente abstraer las oportunidades y amenazas más relevantes que en el acontecen para desarrollar la recurrencia de estas y la forma de defensa de la empresa antes estas. Para finalizar, las conclusiones interpretan la conveniencia del entorno en cinco años para la empresa de estudio, así como sus oportunidades y amenazas que se deben de tener en cuenta a la hora de poner en marcha la empresa. Igualmente, interpretarán el análisis del sector, para prevenir las amenazas y adelantarse a las oportunidades que este ofrece.
[en] The fundamental pillar of this work is to deal with coeducation in the classroom, thus improving as much as possible the current situation in which we live in both the social and educational spheres. Coeducation tries to offer women the same tools and opportunities that, to date, have only been accessible to men. After experiencing a prolonged situation in which the differences between male and female students were evident, I decided to elaborate a didactic proposal by means of which, through a curricular content, we would implicitly work on aspects that go unnoticed and for which we are still stagnating as a society.

[es] Este trabajo tiene como pilar fundamental tratar la coeducación en las aulas, consiguiendo así, mejorar en todo lo posible la situación actual en la que vivimos tanto en el ámbito social como en el educativo. La coeducación trata de ofrecer a las mujeres las mismas herramientas y oportunidades que, hasta la fecha, sólo han sido accesibles para los hombres. Tras experimentar una situación prolongada en la que eran evidentes las diferencias que se producían entre los alumnos y las alumnas, decidí elaborar una propuesta educativa mediante la cual, a través de un contenido curricular, trabajásemos de forma implícita aspectos que siguen pasando desapercibidos y por los que seguimos estancados como sociedad.
[en] This work aims to show the dialectal remains of Leonese in two areas: Villarino and Lucillo. How, despite the Prestige of Castilian, Leonese seems to have had a small influence on today's Castilian. To this end, two interviews carried out by other authors have been used, one from each area, with the intention of seeing what features of the Leonese still persist in different areas and what differences it may present. The interview in Villarino has been conducted with a man who died in 2024, by Álvaro Lobato; while Lucillo's has been conducted with three women by Inés Fernández-Ordóñez, László Szöcs, Magdalena Capó, Markéta Hansliková y Petra Dvorácková included in COSER. In addition, studies by important dialectologists and philologists authors such as Ramón Menéndez Pidal or Manuel Alval, among others, will be consulted, with the aim of giving reliability to the features that can be found in the interviews. On the other hand, this work aims to show the importance of the Leonese dialect, as a symbol of cultural object that is being lost.

[es] Este trabajo tiene como objetivo mostrar los restos dialectales del leonés en dos zonas: Villarino y Lucillo. Cómo, pese al prestigio del castellano, el leonés parece haber tenido una pequeña influencia en el castellano actual. Para ello se han utilizado dos entrevistas realizadas por otros autores, una de cada zona, con intención de ver qué rasgos del leonés aún perduran en distintas zonas y qué diferencias puede presentar. La entrevista en Villarino se ha realizado a un hombre fallecido en 2024, a cargo de Álvaro Lobato; mientras que la de Lucillo se ha hecho a tres mujeres por parte de Inés Fernández Ordóñez, László Szöcs, Magdalena Capó, Markéta Hansliková y Petra Dvorácková, incluida en el COSER 1 . Además, se consultarán estudios de importantes autores dialectólogos y filólogos como Ramón Menéndez Pidal o Manuel Alvar, entre otros, con el objetivo de darle fiabilidad a los rasgos que se puedan encontrar en las entrevistas. Por otro lado, este trabajo pretende hacer ver la importancia del dialecto leonés como símbolo de objeto cultural que se está perdiendo.
[en] In this paper, first I examine briefly the bibliography about the relationship between the reliefs of the Iberian funerary monument of Pozo Moro (Chinchilla de Montearagón, Albacete) and the portable art. Until now, this discussion has concluded that there is not a clear link between the Ancient Near Eastern portable art and the Iberian funerary monument's reliefs. But this not demonstrates the lack of close cultural references for the reliefs, but points out to the formal distance that exists between the Near Eastern art (the realm most analyzed on this subject) and the Iberian funerary monument's iconography. I defend that, therefore, it is necessary to examine other material productions, with the purpose of finding more precise references; especially, the contemporary Italic productions, most of all Etruscan objects. Like a specific case of study, I analyze from a formal point of view the similarity that exists between some elements in the monument's bas-reliefs and bronze productions from the so-called maritime (or Southern) Etruria. This analysis points out that several elements of the Pozo Moro's reliefs show how were incorporated into its iconography features and concepts which were characteristic of Etruscan centres, as Vulci or Caere, at the end of the Sixth century and the beginning of the Fifth century B. C.

[es] En este trabajo, se expone en primer lugar el debate generado en torno a la vinculación existente entre los relieves del monumento ibérico de Pozo Moro (Chinchilla de Montearagón, Albacete) y el arte mueble. Los estudios realizados hasta la fecha han concluido que no existen vínculos claros entre el arte mueble próximo oriental y los relieves del monumento funerario, Pero esto no demuestra que dichos relieves carezcan de referentes culturales próximos, sino que constituye un indicio de la distancia cultural existente entre las producciones próximo orientales (que han sido el principal objeto de estudio) y la iconografía del monumento. Se defiende por ello la necesidad de examinar otras producciones materiales con el fin de encontrar referentes más precisos. En especial, las producciones itálicas, principalmente etruscas, de época coetánea. Como caso concreto, se examina a continuación con un enfoque exclusivamente formal la similitud que existe entre diversos elementos presentes en los bajorrelieves del monumento ibérico y algunas producciones en bronce de la Etruria meridional o marítima. Este análisis indica que diversos elementos presentes en los relieves del monumento de Pozo Moro muestran que sus artífices incorporaron a su iconografía conceptos y rasgos que eran característicos de centros etruscos como Vulci o Caere a finales del siglo VI e inicios del siglo V a. C.
[en] This paper offers an approach to Kathleen Alcalá's trilogy about the Sonoran Desert, a series through which the author is able to explore and examine Porfirio Díaz's autocratic decades that eventually led to the Mexican Revolution in 1910. Alcalá uses in her novels a number of characters who belong to different racial and cultural backgrounds to emphasise the importance of Mexican mestizaje. Moreover, the author manages to create a marvellous world of magic through the three volumes of the trilogy where each group of characters corresponds to a different distinctive element of Mexican racial, cultural, religious and linguistic syncretism. Therefore, and despite the fact that each novel of the trilogy can be easily read independently, this paper will take into consideration the three volumes as a whole in order to analyse the way in which the author intermingles the characters' experiences during these tumultuous decades to highlight the importance of indigenous populations and their folklore in the conceptualisation of Mexican mestizo legacy.

[es] Este artículo ofrece una aproximación a la trilogía de Kathleen Alcalá sobre el Desierto de Sonora, una serie a través de la cual la autora explora y examina las décadas autocráticas de Porfirio Díaz que dieron pie a la Revolución Mexicana de 1910. Alcalá utiliza en sus novelas un número de personajes provenientes de diferentes razas y culturas para enfatizar la importancia del mestizaje mexicano. Además, la autora logra crear un mundo maravilloso de magia en los tres volúmenes de la trilogía en los que cada grupo de personajes corresponde a un elemento distintivo diferente del sincretismo racial, cultural, religioso y lingüístico mexicano. Por lo tanto, a pesar de que cada novela de la trilogía puede leerse de manera independiente, este trabajo tendrá en cuenta los tres volúmenes en conjunto para analizar la forma en la que la autora entrelaza las experiencias de los personajes durante estas décadas tumultuosas para destacar la importancia de las poblaciones indígenas y su folklore en la conceptualización de la herencia mestiza mexicana.
[en] The Partial Least Squares (PLS) method is a multivariate analysis method widely applied when analyzing high-dimensional data sets. Chemometrics is one of the fields where this methodology is clearly highly applicable due to the flood of data generated by analytical instrumentation. With this method we can create mathematical procedures that are capable of predicting values that are not directly calculable. The purpose of this TFG is to review, both at a methodological and software level, the application of the PLS technique in this environment, checking its applicability when comparing it with other multivariate methods.

[es] El método de Partial Least Squares (PLS) es un método de análisis multivariante muy aplicado al analizar conjuntos de datos en dimensión alta. La Quimiometría es uno de los campos donde esta metodología es claramente de gran aplicabilidad debido a la gran abundancia de datos generada por la instrumentalización analítica. Con este método podemos crear procedimientos matemáticos que son capaces de predecir valores que no son directamente calculables. El propósito de este TFG es revisar, tanto a nivel metodológico como de software, la aplicación de la técnica PLS en este entorno comprobando su aplicabilidad al compararlo con otros métodos multivariantes.
[en] Children´s stories are a great teaching tool for pupils at this stage of education. The themes and values conveyed by children´s stories have changed over time and new interests have emerged. The characters that appear in them, capture the attention of the youngest children and make their imagination and reasoning capacity evolve. But they are also important for children´s values education, because it encourages them to put themselves in the place of the story´s protagonist, they learn to differentiate what the protagonist is feeling at certain moments and they can apply in their daily lives the teachings that the story conveys. In this work a didactic proposal has been designed in which three stories have been chosen that transmit the values of perseverance, assertiveness and teamwork. The stories have been worked on for three weeks with three-year-old pupils and different dynamics have been carried out to work on each value with the children. The main objective of the work is to observe the possibilities of children´s literature in a classroom and to use the story as an instrument for teaching values.

[es] Los cuentos infantiles son un gran instrumento de enseñanza para los alumnos de esta etapa educativa. Los temas y valores que transmiten los cuentos infantiles han variado conforme el paso del tiempo y también han surgido nuevos intereses. Los personajes que en ellos aparecen, captan la atención de los más pequeños y hacen que su imaginación y su capacidad de razonamiento evolucione. Pero además, son muy importantes para la educación en valores de los niños, ya que los anima a ponerse en el lugar del protagonista de la historia, aprenden a diferenciar lo que el protagonista está sintiendo en determinados momentos y son capaces de aplicar en su vida cotidiana las enseñanzas que transmite el cuento. En el presente trabajo se ha diseñado una propuesta didáctica en la que se han escogido tres obras que transmiten los valores de la constancia, la asertividad y el trabajo en equipo. Los cuentos se han trabajado durante tres semanas con un alumnado de tres años y se han llevado a cabo diferentes dinámicas para trabajar cada valor con los niños. El trabajo tiene como objetivo principal observar las posibilidades de la Literatura Infantil dentro de un aula y además utilizar el cuento como instrumento para la enseñanza de valores.
[en] At the end of the XVIII century, there was a reform in the hispanic hall of residences and the Spanish College at Bologna. Only one survived to this reform, which was the San Clemente. The survival of this hall of residence was due to the one, with prominent men of the monarchy, who made the others fall: Francisco Pérez Bayer. In this article it is tried to make known the visit of Pérez Bayer to the hispanic hall of residences established in Bologna, the San Clemente and the Vives and to release a memorial, unknown until now, about the reform of the first one and the addition to this one of the Vives, sent by Bayer to the secretary of State Ricardo Wall in 1757.

[es] A finales del siglo XVIII tuvo lugar la reforma de los colegios mayores hispánicos y del colegio de Bolonia. Sólo uno sobrevivió a esa reforma, el de San Clemente. La supervivencia de este colegio se debe precisamente a quien, junto a destacados hombres de la monarquía, causó la caída del resto: Francisco Pérez Bayer. En este artículo se pretende dar a conocer la visita de Pérez Bayer a los colegios hispánicos establecidos en Bolonia, el colegio de San Clemente y el colegio Vives, y sacar a la luz un memorial hasta ahora desconocido sobre la reforma del primero y la anexión al mismo del segundo, enviado por Bayer al secretario de Estado Ricardo Wall en 1757.