BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The distinct and individual natural and social characteristics that prevail in a given area can influence the triggering of the desertification process. It is believed that some of these elements present greater correlations with the genesis of the process, such as climate, relief and anthropic action, and others with the effects of this process, such as vegetation, soil and water bodies. In this article, we discuss the genesis factors, trying to demonstrate how the relief and climate, are configured as important precursors of desertification in the Inhamuns nucleus, Ceará, Brazil. It is used in the understanding of the relief the different orographies, and of the climate, the metorological data and rainfall data centenarians. The study area was delimited in order to make comparisons between desertified and non – desertified areas on orographic effects. It is observed with the analysis that the desertification process in the study area can be triggered by the influence of interaction, relief and climate.

[es] Las características naturales y sociales distintas e individuales que prevalecen en un área determinada, pueden influir en el desencadenamiento del proceso de desertificación. Se cree que algunos de estos elementos tienen mayores correlaciones con la génesis del proceso, tales como el clima, el relieve y la acción antrópica, y otros con los efectos de este proceso, como la vegetación, el suelo y los cuerpos de agua. Este artículo especifica la discusión sobre los factores de génesis, buscando demostrar cómo el relieve y el clima, se configuran como importantes factores de la desertificación en el núcleo de Inhamuns, Ceará, Brasil. Se usa en la comprensión del relieve de las diferentes orografías y del clima, los datos meteorológicos y los datos de precipitaciones centenarias. Se delimitó el área de estudio con el fin de realizar comparaciones entre áreas desertificadas y no desertificadas, sobre los efectos orográficos. Se observa con los análisis, que el proceso de desertificación en el área de estudio puede ser desencadenado por la influencia de la interacción, el relieve y el clima.
[en] Narrative research is the study of experience through stories. A narrative or story is a symbolized retelling of an events and actions sequence that is important to the narrator and his audience, which has a temporal dimension. It is a form used by people to narrate their important events and experiences, and for researchers is a good way to study the meanings and motives of experience. Those expressed in online environments are characterized by being written narratives, usually in first person, that meet the characteristics of sequentiality, factual indifference and temporariness, and are co-constructed. Narrative analysis is interested in how a narrator or writer connects events into a sequence, and how uses language and/or visual images to communicate meaning. There are many ways to narrate an experience, the way how a narrator, writer or visual artist choose to do it is significant. Of the four methodological approaches for analyzing narratives of individuals and groups, this article focuses on thematic narrative analysis for being the most appropriate for written narratives, and in particular for those expressed in online environments. The last section contains the stages of analysis process.

[es] La investigación narrativa es el estudio de la experiencia a través de relatos. Una narrativa o relato es un recuento simbolizado de una secuencia de acontecimientos y acciones importantes para el narrador y su público, que tiene una dimensión temporal. Es una forma utilizada por las personas para contar sus acontecimientos y experiencias importantes, y para el investigador una buena manera de estudiar los significados y motivos de la experiencia. Las expresadas en entornos online se caracterizan por ser narrativas escritas, usualmente en primera persona, que cumplen las características de secuencialidad, indiferencia fáctica y temporalidad, y que son co-construidas. El análisis narrativo se interesa en cómo un narrador o escritor ensambla y secuencia eventos, y en cómo usa el lenguaje y/o las imágenes visuales para comunicar significado. Hay muchas maneras de narrar la experiencia, la manera cómo un narrador, escritor o artista visual escoge cómo hacerlo es significativa. De las cuatro aproximaciones metodológicas para el análisis de narrativas de individuos y grupos, este artículo se centra en el análisis narrativo temático por ser el más adecuado para las narrativas escritas, y en concreto, para las expresadas en entornos online. En el último apartado se presentan las fases del proceso de análisis.
[en] During the Mexican Revolution, the relationship between the consecutive Mexico City's governments with labour organizations was transformed. The connection between the City Council with the Casa del Obrero Mundial -main labour organization of the country in the 1910 decade- and the attitudes of the different factions of the Revolution towards the world of labour and its demands are necessary to understand the conformation of Mexican working class.

[es] En el transcurso de la Revolución Mexicana la relación de los sucesivos gobiernos de la ciudad de México con las organizaciones de los trabajadores y con el mundo del trabajo en general fueron modificándose. La relación del ayuntamiento de la capital mexicana con la Casa del Obrero Mundial -principal organización obrera del país en la década de 1910- así como las posturas que respecto a los asuntos laborales y las demandas obreras sostuvieron las distintas facciones de la revolución son fundamentales para entender la conformación de la clase obrera mexicana.
[en] Psychosocial research has only recently linked gender attitudes and the feminist social identification with gender identity. This article is a critical review of studies on feminist social identity and attitudes. Starting with the theory of collective self-esteem, the studies, the methodologies and the hypotheses that relate the social identity of gender with feminist identity are reviewed. The social representation of feminism emerges as a relevant factor in the process of social identification. Finally, certain limitations in these studies are identified and hypotheses proposed for research and the relationship between the defence of feminist ideology and the social identification as a feminist.

[es] La investigación psicosocial que vincula las actitudes de género y la identificación social feminista con la identidad de género es reciente. Este artículo se centra en la revisión crítica de los estudios sobre la relación entre las actitudes y la identidad social feminista. Partiendo de la teoría de la autoestima colectiva, se revisan los estudios, la metodología y las hipótesis que relacionan la identidad social de género con la identidad feminista. La representación social del feminismo aparece como un factor relevante en el proceso de identificación social. Finalmente se indican las limitaciones de estos estudios y se proponen hipótesis sobre la investigación y la relación entre la defensa del feminismo y la identificación social como feminista.
[en] The origin of life is one of the most fascinating topics, not only in the scientific world. However, few subjects could be more frustrating to address. In this article, we analyze the criteria for distinguishing between the living and the inert. In order to clarify the different positions, we have created a model with two variables, "living matter"-"inert matter", which gives a total of four possible combinations. Each of these combinations represents a paradigm of thought with its own axioms, questions to be solved, anomalies and contradictions. With the model, we intend to classify all the existing positions regarding the appearance of life so that any author who has reflected on the matter can identify with any of the combinations, and observe in situ his or her own Weltanschauung, including the limitations, aporia, and irresolvable questions.

[es] El origen de la vida es una de las temáticas que más fascinación despierta, no solo en el mundo científico. Sin embargo, pocas materias pueden resultar más frustrantes a la hora de ser abordadas. Pues bien, analizaremos en el presente artículo cuáles son los criterios de distinción entre lo vivo y lo inerte. En aras de clarificar las diferentes posiciones hemos creado un modelo con dos variables, "materia viva"-"materia inerte", que arroja un total de cuatro combinaciones posibles. Cada una de estas combinaciones representa un paradigma de pensamiento con sus propios axiomas, preguntas a resolver, anomalías y contradicciones. Con el modelo pretendemos clasificar todas las posiciones existentes en lo referente a la aparición de la vida, de forma que cualquier autor que haya reflexionado sobre la cuestión pueda sentirse identificado con alguna de las combinaciones y observar in situ su propia Weltanschauung, incluidas las limitaciones, aporías y cuestiones irresolubles.
[en] The becoming of the political system organizational processes is linked tothe expression of the complexities of capitalist society, demonstrating the existence and coexistence of different models of political linkage between the state and society. These processes, whose central objective is the legitimation of the democratic representative order, have found in the educational system the appropriate channel to institutionalize States hegemony.In this context, this paper invites us to reflect about the guidelines andprospects of higher education, as a space of political system socialization through learning of ethics and citizenship.

[es] El devenir de los procesos de organización del sistema político se encuentra vinculado con la expresión de las complejidades de la sociedad capitalista, evidenciando la existencia, así como la convivencia, de diversos modelos de vinculación política entre el Estado y la sociedad. Estos procesos, que tienen por objetivo central la legitimación del orden democrático representativo, han encontrado en el sistema educativo el canal adecuado para institucionalizar la hegemonía de los Estados. En este marco, el presente artículo invita a reflexionar respecto a los lineamientos y perspectivas de la educación universitaria, como espacio de socialización del sistema político a través del aprendizaje ético y en ciudadanía.
[en] This paper presents assertiveness as a communicative proposal for the benefit of interpersonal interaction. It reviews various aspects that can hinder interpersonal communication, such as reactions (see Rosenberg 1999; Gottam and Silver [1999]2015, Gordon ([1970]2008), beliefs (McKay and Fanning 2019), or the emotional and neurological impact the communicative exclusion of a group can have (del Rosario 2019). Then, it discusses empathy and, especially, assertiveness as an open door to finding points of understanding between people. More specifically, it delves into linguistic aspects related to empathy, assertiveness techniques, and assertive rights. All of this leads the reader to consider assertiveness as a proposal linked to the common good and, ultimately, to improving health.

[es] Este artículo plantea la asertividad como una propuesta comunicativa en beneficio de la interacción interpersonal. Hace un repaso a diversos aspectos que pueden dificultar la comunicación interpersonal, como las reacciones (ver Rosenberg 1999, Gottam y Silver [1999]2015, Gordon [1970]2008), las creencias (McKay y Fanning 2019) o el impacto emocional y neurológico que puede tener la exclusión comunicativa de un grupo (Del Rosario 2019). Luego se habla de empatía y, especialmente, de asertividad como una puerta abierta para desarrollar puntos de encuentro entre las personas. De manera más concreta, se presentan aspectos lingüísticos ligados a la empatía, las técnicas de asertividad y los derechos asertivos. Todo ello conduce al lector a considerar la asertividad como una propuesta ligada al bien común y, especialmente, a mejorar la salud.
[en] This article discusses the concept of gender as a paradigmatic case of the boundary between Biology and Political-Economy. It examines the forgotten historical origins of the idea of gender as social construction in the Marx's Economic and Philosophic Manuscripts of 1844. His concept of alienation is a key for understanding the human behaviour in the industrial society and in the capitalist system, showing how alienation is not only productive but also reproductive.

[es] El artículo trata sobre el concepto de género como un caso paradigmático de frontera entre lo biológico y lo político-económico. Examina los orígenes históricos olvidados de la idea de género como construcción social en los Manuscritos de Economía y Filosofía de 1844 de Marx. Su concepto de alienación se considera clave para comprender el comportamiento del ser humano en la sociedad industrial y en el sistema capitalista, mostrando cómo la alienación no solo es productiva sino también reproductiva.
[en] Concern for safety and citizen participation are usually expressed as two relevant social problems but are far apart from each other. Since the last decades of the twentieth century, the general plan as framework of urban intervention was entering into a crisis and planning was increasingly understood as a process subject to change. Under such conditions, citizen participation became more and more important, but it also became an argument to justify almost any intervention that was often decided elsewhere. At the same time, thinking about crime was building up a speech that was presented as something inevitable and, while refusing to explore its causes, it claimed for mere risk management. The confluence of both factors has led to the proliferation of web pages in which, from different sources, contraventions, complaints or diverse disorders are mapped. Such an instrument is presented as a very powerful tool, which is the result of citizen participation but it also poses great dangers that we intend to reveal here.

[es] La preocupación por la seguridad y la participación ciudadana se nos presentan, habitualmente, como dos problemas sociales relevantes pero distantes entre sí. Desde las últimas décadas del siglo XX el plan general, como marco de referencia de la intervención urbana, fue entrando en crisis y la planificación se entendió, cada vez más, como un proceso susceptible de variaciones. En tales condiciones la participación ciudadana adquirió una importancia creciente, pero también se convirtió en el argumento para justificar casi cualquier intervención, muchas veces decidida en otras instancias. Al tiempo, en la reflexión sobre el delito se iba construyendo un discurso que lo presentaba como algo insoslayable y, renunciando a profundizar en sus causas, abogaba por la mera gestión de los riesgos.La confluencia de ambos factores ha propiciado la proliferación de páginas Web en las que, a partir de diferentes fuentes, se cartografían contravenciones, denuncias o desordenes muy variopintos. Tal instrumento se presenta como una herramienta muy potente, fruto de la participación ciudadana, pero encierra grandes peligros que aquí pretendemos desvelar.
[en] Contemporary grammarians usually accept that the Latin model of echo-response to total interrogatives through the repetition of the verb which the Spanish language kept active until the classical period has only survived to the present day in two Romance languages: Portuguese and Galician. However, colloquial Spanish corpora include numerous examples of communicative exchanges where the second member of an adjacent question-answer [or initiative intervention-reactive intervention] pair shows a repetition of the main verb in the initiative utterance (not necessarily interrogative) to which the reactive utterance replies. For the purpose of making visible these apparently "invisible" forms of positive polarity in colloquial Spanish, this work brings together a considerable number of examples and suggests undertaking their analysis, in a programmed way, from the essential distinction between forms belonging to idiomatic knowledge and discursively possible forms, the updating of which either responds to conceptional −and therefore universal− possibilities or is associated with discursive traditionality phenomena.

[es] Los gramáticos contemporáneos suelen aceptar que el modelo latino de respuesta eco a interrogativas totales mediante repetición del verbo, que el español mantuvo activo hasta época clásica, solo ha perdurado, en la actualidad, en dos lenguas romances: el portugués y el gallego. Sin embargo, los corpus de español coloquial muestran numerosos ejemplos de intercambios comunicativos en los que el segundo miembro de un par adyacente pregunta-respuesta (o intervención iniciativa-intervención reactiva) presenta una repetición del verbo principal del enunciado iniciativo (no necesariamente interrogativo) al que el enunciado reactivo replica. Con el fin de visibilizar estas formas, aparentemente "invisibles", de la polaridad positiva en español coloquial, el presente trabajo hace acopio de un abundante número de ejemplos y propone acometer su análisis, de manera programática, desde la imprescindible distinción entre formas pertenecientes al saber idiomático y formas discursivamente posibles, cuya actualización o bien responde a posibilidades concepcionales –y, por tanto, universales– o bien está asociada a fenómenos de tradicionalidad discursiva.
[en] The point of departure of this paper is an assessment of the constitutional principles of Spanish legal regulations, which leads the author to affirm that such principles do not treat all the Spanish languages in an egalitarian way. More concretely, the author argues that the treatment that the Catalan language receives from the central and peripheral sections of the state is insufficient, particularly in those domains in which the Generalitat of Catalonia (the Catalan autonomous government) does not have jurisdiction, namely, justice, advertising, product labelling and leisure activities. The paper finishes with a proposal for better protecting the basic linguistic rights of Catalan-speaking citizens, with the reminder that all proposals should be adapted to present-day realities such as European integration and immigration.

[es] El punto de partida de este artículo es la valoración de los principios constitucionales del régimen juridicolingüístico, que conduce al autor a afirmar que el dictado constitucional no trata en un sentido igualitario a todas las lenguas españolas. De manera más concreta, explica que el tratamiento dado a la lengua catalana por parte de las instituciones centrales y periféricas del Estado es insuficiente, sobre todo en ámbitos cuya competencia no es atribuida a la Generalitat de Cataluña: justicia, publicidad, etiquetado y ocio. El artículo acaba con una propuesta para amparar mejor los derechos lingüísticos básicos de los catalanohablantes y con la reflexión de adaptar las propuestas a nuevas realidades como la integración europea o las nuevas migraciones.
[en] This paper relates an experience carried out at a higher education setting, specifically involving 3rd-year students in the Early Childhood Education degree programme. In relation to this, the paper presents an educational model that takes into account the need to develop ethical and social competences and gives importance to interdisciplinary education in real contexts. To this aim, all the academic modules that form part of this degree programme devote 25% of their teaching time and evaluation to the development of an interdisciplinary project. This paper will describe one of these projects, entitled "Solve a real problem", the design of which is informed by service-learning and problem-based learning methodologies. The students, as a team, develop their projects, throughout the course, in a unique educational action setting, in a socially vulnerable environment, receiving training in successful educational practices and collaborating with the community.

[es] El presente trabajo muestra una experiencia llevada a cabo en el ámbito de la educación superior, en concreto en el 3° curso del grado de Magisterio de Educación Infantil. De forma interrelacionada, se muestra un modelo educativo que toma en consideración las necesidades de desarrollo de competencias de carácter ético y social y da importancia a la educación interdisciplinar en contextos reales. Para ello, todas las asignaturas participantes en el curso colaboran, en un 25% de su tiempo, en la realización de un proyecto interdisciplinar. A continuación, se describe y expone el desarrollo de un proyecto que viene guiado por las metodologías aprendizaje-servicio y aprendizaje basado en problemas. El alumnado, en equipo, desarrolla sus proyectos durante todo el curso en un centro de acción educativa singular en un entorno socialmente vulnerable, recibiendo formación en prácticas educativas de éxito y colaborando con la comunidad.
[en] This paper analyzes the restructuring process of the Argentine sugar sector between 1914 and 1935. It studies the dispute between Refinería Argentina S.A., the largest sugar refinery, and the northern sugar mills to position themselves in the domestic market. It follows the incidence of technification in the development of new quality products and the strategies of the competitors that ended up modifying the structure of the sugar supply at the beginning of the 20th century. As an alternative to the dominant interpretation, which categorized the Refinería as an oversized modern company with state-of-the-art technology in a peripheral and limited market -the reason for its closure in 1932-, two possible explanations are proposed: a) thecompetition of the sugar mills with substitute products reduced the market previously coveredby the Refinería; b) its closure was part of a strategy of readjustment of the business group that controlled this company to the new productive and commercial characteristics acquired by the sector.

[es] Analizaremos el proceso de reestructuración del sector azucarero argentino durante 1914 y 1935. Se estudiará el escenario de disputa entablado entre la "Refinería Argentina" y los ingenios azucareros norteños para posicionarse en el mercado interno, la incidencia de la tecnificación en el desarrollo de nuevos azúcares de calidad, y las estrategias de los competidores que terminaron por modificar la estructura de la oferta del azúcar a inicios del siglo XX. En contraposición a la interpretación dominante, que vio en la Refinería una sobredimensionada empresa moderna con tecnología de punta en un mercado periférico y limitado –motivo de su cierre en 1932–, proponemos dos explicaciones alternativas: a) la competencia de los ingenios con productos sustitutos redujeron el mercado que antes cubría Refinería; b) su cierre fue parte de una estrategia de readecuación del grupo empresarial que controlaba la firma a las nuevas características productivas y comerciales que adquirió el sector.