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[en] Present study attempts to know the process of application the concept/theory of the sustainable development at local level and the role that school can accomplish to implement these process in the community where school stay; it has a theoretical foundation aroLind four key concepts: a) the concept of the sustainable development; b) the concept of ?indicators? to measure it; c) the concept of eco-ethic or normative frame to promote; d) the concept global-local to make operative it. And it has a point of view or concerning: the construction of a school propeler of the sustainable development at local level, in conformity with the fhylosophy of the Programme 21 subscribed to the summit conference of Rio.

[es] El presente estudio responde al inter?s por conocer los procesos de aplicaci?n del concepto/teor?a del desarrollo sostenible a nivel local y el papel que puede desempe?ar la escuela en la implementaci?n de estos procesos en la comunidad en la que est? inserta; tiene un respaldo te?rico en torno a cuatro conceptos clave: a) el concepto de desarrollo sostenible; b) el concepto de ?indicadores? para ?medirlo?; c) el concepto de ?eco-?tica? o sustrato normativo para impulsarlo y d) el concepto de ?glocalizaci?n? o referencia a lo ?local desde lo global? para operativizarlo. Y tiene tambi?n un punto de mira o referente: la construcci?n de una escuela impulsora de la sostenibilidad del desarrollo a nivel local, de acuerdo con la filosof?a del Programa 21 suscrito en la Cumbre de R?o.
[en] This research shows how developing handstroke and writing through experiential movement facilitates learning and improves motor skills, spatial awareness, the trajectory of the stroke and the execution of handwriting. The sample for this study is made up of 113 early years children (most of them 5 years old) from 5 different public schools and socio-cultural backgrounds. The evaluation techniques used consisted of a test to measure the subjects? writing level and a questionnaire for their teachers. The results show that students become more familiarised with the intricacies of western handwriting through experienced movement and creative learning. Among the conclusions we emphasize that educating the graphic gesture from the motive movement is a powerful alternative in Infantile Education because it facilitates the resolution of the learning problem of the layout and the writing; The results show that being a way to teach more playful, dynamic and creative than the traditional system and being the protagonist child, he assumes it as his own. In this way, help and positive assessment is promoted for the acquisition of skills that lead to learning to learn.

[es] Esta investigaci?n aborda la educaci?n del grafismo y la escritura con un enfoque motriz, en lugar del visual utilizado tradicionalmente, desarrollando movimientos y desplazamientos para aprehender sentido y direcci?n y plasmarlos en trazo. La muestra se compone (N = 113) de ni?os de Educaci?n Infantil de 5 a?os pertenecientes a cinco centros p?blicos con contextos socioculturales distintos. Se ha seguido una metodolog?a emp?rica apoyada en la observaci?n participante junto con instrumentos como los materiales emp?ricos para medir el nivel gr?fico de los alumnos y la entrevista a los tutores. Los resultados muestran que los alumnos se inician en la escritura occidental de manera eficaz y creativa a trav?s del movimiento vivenciado que facilita su aprendizaje, mejora las posibilidades motrices, el conocimiento correcto del espacio, la trayectoria del trazado y la ejecuci?n del grafismo, permitiendo iniciar a los alumnos en la escritura occidental de manera eficaz y creativa. Entre las conclusiones destacamos que educar el gesto gr?fico desde el movimiento motriz es una alternativa potente en Educaci?n Infantil porque facilita la resoluci?n del problema de aprendizaje del trazado y la escritura. Los resultados muestran que al ser una manera de ense?ar m?s l?dica, din?mica y creativa que el sistema tradicional y al ser el ni?o protagonista, la asume como suya. De esta manera se promueve la ayuda y la valoraci?n positiva para la adquisici?n de competencias que conducen a aprender a aprender.
[en] This thesis attempts to reach a model in the future, homeostatic plasticity in toto or in vivo, useful for therapeutic solutions, which seek to improve the ability of spontaneous recovery, reaching homeostatic equilibrium points, not only of nerve cells at the individual, but also the neural circuits and networks. In this study we raised induce a strong imbalance of signals, by unilateral removal of the downward projection from the auditory cortex to the inferior colliculus.

[es] En esta tesis se intenta llegar a un de un modelo, en el futuro, de plasticidad homeost?tica in toto o in vivo, ?til para hallar soluciones terap?uticas, que busquen mejorar la capacidad de recuperaci?n espont?nea, hasta alcanzar los puntos de equilibrio homeost?ticos, no solo de las c?lulas nerviosas a nivel individual, sino tambi?n de los circuitos y redes neuronales. En este estudio nos se plantea inducir un fuerte disbalance de se?ales, mediante la eliminaci?n unilateral de la proyecci?n descendente desde la corteza auditiva al col?culo inferior.
[en] Field trip to the Morro de la Perdiz, at the Ca?ada de la Maruquesa, in the city of Valladolid, the 3rd of January of 1954, of which there were noted observations about the mammal "Pytimis" (as refered by the author, being possibly the current genus Microtus), and the following birds: Alauda arvensis (Eurasian Skylark), Athene noctua (Little Owl), Carduelis cannabina (Eurasian Linnet, refered as Acanthis cannabina by the author), Corvus corax (Common Raven), Galerida sp. (Lark) and Phoenicurus sp. (Redstart). The analysis from seven pellets of the Little Owl is included.

[es] Salida de campo al Morro de la Perdiz, en la Ca?ada de la Maruquesa, en Valladolid capital, el 3 de enero de 1954, de la que se anotaron observaciones sobre el mam?fero "Pytimis" (llamado as? por el autor, siendo posiblemente el actual g?nero Microtus), y las siguientes aves: Alauda arvensis (Alondra com?n), Athene noctua (Mochuelo europeo), Carduelis cannabina (Pardillo com?n, llamada Color?n y Acanthis cannabina por el autor), Corvus corax (Cuervo), Galerida sp. (Cogujada) y Phoenicurus sp. (Colirrojo). Se incluye el an?lisis de siete egagr?pilas de Mochuelo europeo.
[en] The conspicuous analysis of Santayana?s lecture ?Locke and the Frontiers of Common Sense? (1932) and the study of its relationship with other works of Santayana carried out in this paper develop three aspects: i) the tie between ?Locke and the Frontiers of Common Sense? and ?Ultimate Religion?, ii) the link between Locke?s scepticism and Santayana?s ultimate scepticism, iii) the ontological and epistemological consequences. Its relationship with the whole Santayanian philosophic system is thus manifested.

[es] El an?lisis detallado de la conferencia de Santayana ?Locke y los l?mites del sentido com?n? (1932) y el estudio de su relaci?n con el resto de la obra santayaniana que se recogen en este estudio desarrollan tres aspectos: i) el v?nculo que une ?Locke y los l?mites del sentido com?n? con ?Religi?n ?ltima?, ii) la relaci?n del escepticismo de Locke con el escepticismo ?ltimo de Santayana, iii) las implicaciones ontol?gicas y gnoseol?gicas. Se aprecia de este modo que es una conferencia donde se condensan todas las facetas del pensamiento de Santayana.
[en] In the last decade organizations were aware of the lack of trust from society towards them as a consequence of unethical and scandalous situations related to corruption. This research focuses on the use of communication by museums as historical institutions working as social arenas. The main objective of this paper is to highlight corporate communications and mainly public relations as a strategic tool to engage with museum' stakeholders and emphasize museums' power as places for multicultural understanding. This research is based on a literature review and a qualitative methodology using in-depth interviews to communication managers of the most visited Spanish museums in Madrid, Catalu?a and Pa?s Vasco. Results show corporate communication in museums as a fundamental strategic tool to reinforce their relationship with stakeholders generating engagement and creating spaces for dialogue and social understanding between cultures.

[es] En la ?ltima d?cada las organizaciones han sido conscientes de c?mo la confianza de la sociedad hacia ellas ha mermado a causa de comportamientos poco ?ticos y esc?ndalos relacionados con la corrupci?n. Este trabajo se centra en el uso de la comunicaci?n por el museo como instituci?n hist?rica y de encuentro de comunidades. El objetivo de esta investigaci?n es el de ahondar en la perspectiva relacional de la comunicaci?n corporativa y, de manera espec?fica, en su poder regenerador de confianza y creador de comunidad. La hip?tesis establece que, debido al descr?dito en las instituciones, los museos han decidido convertir la comunicaci?n corporativa y, en concreto, las relaciones p?blicas, en una herramienta estrat?gica para relacionarse con sus stakeholders y mostrarse como lugares de encuentro multicultural. La investigaci?n se basa en una revisi?n bibliogr?fica y una metodolog?a cualitativa a trav?s de entrevistas en profundidad a responsables de comunicaci?n de los principales museos espa?oles madrile?os, catalanes y vascos con un mayor n?mero de visitantes en los ?ltimos cinco a?os. Los resultados muestran que la comunicaci?n se convierte en un elemento estrat?gico fundamental para que los museos refuercen lazos con sus grupos de inter?s y generen espacios de di?logo e inclusi?n entre comunidades minoritarias.
[en] Multiple definitions about human beings promise to find what is in common in humans and generalize to the whole mankind. This issue is rooted in the principle of identity, and it has a great impact on the mind set where are settled the educational sciences. The challenge to this principle of identity allows making room for conflict in the pedagogical discourse and questions some of the bases that sustain the analysis of diversity and its educational attention. This article aims to reflect why we do define human beings homogenising them, in the place of think them in their differences.

[es] Las distintas definiciones acerca del ser humano intentan identificar una caracter?stica que generalizar para todo el g?nero Homo. Esta cuesti?n nace del principio de identidad, y tiene fuertes repercusiones en las concepciones antropol?gicas sobre las que se asienta la pedagog?a. El cuestionamiento de este principio permitir?a dar cabida al conflicto en el discurso pedag?gico, as? como poner en crisis algunas de las bases sobre las que asentamos el an?lisis de la diversidad y su atenci?n educativa. Nos puede definir la diferencia en lugar de la homogeneidad, lo que implica el cuestionamiento de la norma.
[en] Field trip to the gulch of the powder magazine of Cabez?n de Pisuerga (Valladolid) during the days between the 22nd and the 25th of July of 1953, of which there were noted observations about the following birds: Caprimulgus europaeus (Eurasian Nightjar), Corvus corax (Common Raven), Falco peregrinus (Peregrine Falcon) and Pyrrhocorax pyrrhocorax (Red-billed Chough).

[es] Salida de campo al cortado del polvor?n de Cabez?n de Pisuerga (Valladolid) durante los d?as 22 a 25 de julio de 1953, de la que se anotaron observaciones sobre las siguientes aves: Caprimulgus europaeus (Chotacabras europeo, tambi?n llamado Capacho, Enga?apastor y Gallinaciega), Corvus corax (Cuervo), Falco peregrinus (Halc?n peregrino, tambi?n llamado Alcot?n palomero) y Pyrrhocorax pyrrhocorax (Chova piquirroja).
[en] The COVID-19 pandemic is one of the most severe health crises of the last century. In this manuscript, we summarize the epidemiologic situation of the United States of America (US), with a mixture of personal observations and epidemiological data. We highlight the importance of considering the pre-pandemic health and political situation, where the US showed a worse health status as compared to other Western economies, with an unequal and fragmented health system. We follow with a description of the evolution of the pandemic in the US, starting in New York and other large East Coast cities, followed by a second wave in the South. Last, we highlight two challenges during the pandemic: the worsening of existing health disparities and the political situation of the country, that has polarized epidemic control measures.

[es] La pandemia de COVID-19 es una de las crisis sanitarias globales mas importantes del ?ltimo siglo. En este articulo resumimos la situaci?n en los Estados Unidos de Am?rica (EEUU) con respecto a la pandemia, con una mezcla de observaciones personales y datos epidemiol?gicos. Rese?amos la importancia de considerar la situaci?n sanitaria y pol?tica previa a la pandemia, desde donde EEUU parte como un pa?s con una esperanza de vida m?s baja que otros pa?ses occidentales, con un sistema sanitario fragmentado y muy desigual. Seguidamente describimos como ha evolucionado la pandemia en el pa?s, con un inicio en Nueva York y otras ciudades de la costa este, seguida de una segunda ola en el sur del pa?s. Por ?ltimo, destacamos dos retos fundamentales durante la pandemia: el agravamiento de las desigualdades en salud, y la situaci?n pol?tica del pa?s, que ha partidizado las medidas de control epidemiol?gico.
[en] In the article we try a revision of some theories which nowadays are in discussion in the critical bibliography about the delimitation in the critical bibliography about the delimitation in the collection of lyrics structure, or, collections of poems whith a unitary poetics architecture. From the analysis of some theories on this interesting fundamental problems, we pass to a revision of the fundamental problems concerning the slow and difficult elaboration by Cesare Pavese of his first book of poems Lavorare stanca, a book written in three years, which aspires, from the beginning, to put a strong unity connection, and declared a 'crash' for the impossibility of uniqueness. We put evidence some of the concepts of the Pavese s poetic, strictly related whith this topic, pointing out, about them, the reflection on realism in literature (neo-realism), and naturalism / impresionism.

[es] En el art?culo se intenta una revisi?n de algunas de las teor?as que se discuten en la actualidad en la bibliograf?a cr?tica en torno a la delimitaci?n de la estructuraci?n de los cancioneros, es decir, grupos de poemas (o colecciones) con una arquitectura po?tica unitaria. Desde el an?lisis de algunas teor?as sobre esta interesante problem?tica se pasa a una revisi?n (apoyada cr?ticamente por las mismas analizadas) de la problem?tica inherente a la lenta y dif?cil elaboraci?n por parte de Cesare Pavese de su primer libro de poemas Lavorare stanca, un libro construido a lo largo de trece a?os, que aspir? desde el inicio a poseer una fuerte ligaz?n unitaria y declarado un fracaso por la imposibilidad de acomodamiento unitario. Se ponen en evidencia, finalmente, algunos conceptos de po?tica pavesiana estrechamente relacionados con este tema, destacando de entre ellos la reflexi?n en torno al realismo en literatura (neorrealismo), y naturalismo/ impresionismo.
[en] This paper deals with the strategies developed by several social actors in order to segregate land from Cuenca's jurisdictional hinterland and to build, on this space, their own states. Focusing my study on a legal process opposing the city of Cuenca and a local nobleman, Alonso Carrillo, I will try to show the development of that process along the fifteenthcentury as weU as the discourses devised to justify and legitimise those processes of land seizure. Innally, I analyse the opposition raised by the city of Cuenca against the segregation of lands from its hinterland and the different strategies it developed in order to successfully oppose to that process.

[es] En el presente trabajo, se abordan las estrategias elaboradas por distintos actores sociales para segregar de la jurisdicci?n del concejo de Cuenca espacios que, en ?ltima instancia, deb?an haber dado lugar a la creaci?n de se?or?os. Centr?ndome en el proceso que enfrent? a Cuenca con un noble local, Alonso Carrillo, pretendo mostrar c?mo se desarroll? dicho proceso a lo largo del siglo XV, as? como los discursos elaborados para justificar y legitimar aquellos procesos de apropiaci?n. Finalmente, analizo c?mo se enfrent? el concejo de Cuenca a las segregaciones de tierras de su jurisdicci?n, y las diversas estrategias que desarroll? para oponerse, con ?xito, a ese proceso.
[en] Note about the first Vanellus vanellus (Northern Lapwing) observed at that year, in the aviation detachment and aerodrome of Asturias, the 6th of September of 1953.

[es] Nota sobre la observaci?n de las primera Vanellus vanellus (Avefr?a europea) del a?o, en el destacamento de aviaci?n y aer?dromo de Asturias, a 6 de septiembre de 1953.
[en] A fourth issue of Stereogenys salmanticensis is described that gives new knowledge of the species which completes what is already known about plastrom and adds knowledge about carapace and pelvis, until now unpublished with this specie is compared more completely with the rest of the "Pelumedusidae" establishing possible relations with Portuguese, Italian, French, English and North-african representatives and its position is put within the family.

[es] Se describe un cuarto ejemplar de Stereogenys salmanticensis que aporta nuevos conocimientos de la especie: completa los que se ten?an sobre el peto y a?ade los del espaldar y cintura pelviana, hasta ahora in?ditos. Con esto se compara m?s perfectamente esta especie con los dem?s "Pelomedusidos", estableciendo posibles relaciones con representantes portugueses, italianos, franceses, ingleses y norte-africanos, y se sit?a su posicion dentro de la familia.
[en] Most Latin American countries have in their institutional design the figure of the Vice President to address the succession of the President in case of death, illness, resignation or inability. Although this succession function ?and by extension the vice-presidential figure? are conceived as guarantors of stability and continuity, a review of the recent political history of Latin America shows that in practice the actual result is very different. Latin American Vice Presidents have been remarkably frequently sources of political conflict and instability for the Executive Branch to which they belong. This article recapitulates such critical situations, confronts the Latin American model of Vice Presidency with other succession methods, and concludes the convenience of replacing the rigid Vice Presidency with a different succession figure.

[es] La mayor parte de pa?ses latinoamericanos cuentan en su dise?o institucional con la figura del vicepresidente para abordar la sucesi?n del presidente en caso de fallecimiento, enfermedad, renuncia o inhabilitaci?n. Si bien esta funci?n sucesoria, y la figura vicepresidencial por extensi?n, se conciben como garantes de estabilidad y continuidad, un repaso de la historia pol?tica reciente de Am?rica Latina muestra que en la pr?ctica el resultado es muy distinto. Los vicepresidentes latinoamericanos han sido con notable frecuencia fuente de conflicto pol?tico e inestabilidad para el Poder Ejecutivo al que pertenecen. Este art?culo hace una recapitulaci?n de tales situaciones cr?ticas, enfrenta el modelo latinoamericano de vicepresidencia a otros m?todos sucesorios y concluye la conveniencia de reemplazar la vicepresidencia r?gida (la m?s habitual en la regi?n) por una figura sucesoria distinta.
[en] Diego Felipe de Albornoz used the concept of good equity to reject political homogeneity in the Spanish Monarchy. Diego Felipe de Albornoz linked this concept to the metaphorof the good shepherd and the pretensions of political homogeneity. However, we believe that different legal, political and anthropological concepts also took part in its configuration. The good equity of Diego Felipe de Albornoz allows us to understand the complexity of political uniformity during the Hispanic Baroque.

[es] Diego Felipe de Albornoz us? el concepto de la buena equidad para rechazar la uniformidad pol?tica en la Monarqu?a de Espa?a. Diego Felipe de Albornoz vincul? este concepto a la met?fora del buen pastor y las pretensiones de homogeneidad pol?tica. No obstante, creemos que en su configuraci?n tambi?n participaron diversos conceptos jur?dicos, pol?ticos y antropol?gicos. La buena equidad de Diego Felipe de Albornoz nos permite comprender la complejidad de la uniformidad pol?tica durante el Barroco hispano.
[en] Jos? Mar?a Gil-Robles y Qui?ones (1898-1980) had a strong past as a Catholic activist before 1931. Born in a traditionalist family (he was the son of Professor Enrique Gil y Robles), he evolved and during the 20's he participated in the consolidation of the Spanish Catholic movement under the orders of Angel Herrera Oria, being the select National Catholic Association of Propagandists the group that had the greatest relevance in his intellectual formation. Member of the Partido Social Popular in 1922, he collaborated with the dictatorship of Primo de Rivera for long years, breaking with it only in 1929. He was involved in the defense of the monarchy in the difficult context of 1930-1931, while along with other propagandists he delved into the magisterium of Le?n XIII and designed formulas of political action for a possible republican future. Gil-Robles showed great flexibility to adapt to different political contexts, which made Herrera and the nuncio Tedeschini helped him up as leader of the Catholic right in 1931.

[es] Jos? Mar?a Gil-Robles y Qui?ones (1898-1980) ten?a un s?lido pasado como activista cat?lico antes de 1931. De familia tradicionalista (fue hijo del catedr?tico Enrique Gil y Robles), supo evolucionar y durante los a?os veinte particip? a las ?rdenes de ?ngel Herrera Oria en la consolidaci?n del movimiento cat?lico espa?ol, siendo la selecta Asociaci?n Cat?lica Nacional de Propagandistas la que tuvo una mayor relevancia en su formaci?n intelectual. Militante del Partido Social Popular en 1922, colabor? con la dictadura de Primo de Rivera durante largos a?os, rompiendo con la misma solo en 1929. Se implic? en la defensa de la monarqu?a en el dif?cil contexto de 1930-1931, al tiempo que junto a otros propagandistas profundizaba en el magisterio de Le?n XIII y dise?aba f?rmulas de acci?n pol?tica para un posible futuro republicano. Gil-Robles demostr? gran flexibilidad para adaptarse a los diferentes contextos pol?ticos, lo que hizo que Herrera y el nuncio Tedeschini lo auparan como l?der de la derecha cat?lica en 1931.