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[en] Cancions para Medrar aims to provide a resource for teaching the Galician language in early childhood education. It is based on the lack of specialized playful linguistic resources for children from 0 to 6 years old. For this, the creation of resources in the form of original and unpublished songs, animated videos and pictograms is proposed. Children within this age scope from the autonomous community of Galicia need more material in their language (first or second, as the case may be) to work from the preschool classroom and to use as a leisure resource at home. This situation hinders the acquisition of specific grammatical and phonological structures and causes difficulties in the mastery of the language. Thanks to this material, it will be possible to have resources designed by experts in both language acquisition and music that adapt to the needs of this audience.

[es] El proyecto Cancións para Medrar tiene como objetivo la elaboración de recursos para la enseñanza-aprendizaje de la lengua gallega en educación infantil basándose en la carencia de materiales lingüísticos lúdicos especializados para los niños de 0 a 6 años. Para ello se propone la creación de dichos recursos en forma de canciones originales e inéditas, vídeos animados y pictogramas. Los niños de esta etapa educativa de la comunidad autónoma de Galicia carecen de material propio en su lengua (primera o segunda, según el caso) para trabajar desde el aula de infantil y para usar como recurso de ocio en el hogar. Esto dificulta la adquisición de ciertas estructuras gramaticales y fonológicas provocando dificultades en el dominio de la lengua. Gracias a este material, se podrá contar con recursos diseñados por expertos tanto en la adquisición de idiomas como en música que se adapten a las necesidades de este público.
[en] Malware analysis is an essential discipline for understanding the nature, attack vectors and weaknesses of systems in order to combat the threats that emerge every day in IT security world. To this end, a malware analysis methodology can bring a certain order and hierarchy to an otherwise complex, chaotic, and relatively inefficient malware analysis, improving the results obtained and the productivity of the analysis. To test the effectiveness of a malware analysis methodology, it is necessary to test it on different specimens. The aim of this paper is, on one hand, to test the methodology with a real and important use case, and on the other hand, to put into practice several currently used malware analysis techniques and tools on a real and relevant use case.

[es] El análisis de malware es una disciplina fundamental de cara a comprender la naturaleza, vectores de ataque y debilidades de los sistemas con el propósito de combatir las amenazas que surgen día a día en el mundo de la seguridad informática. Para ello, una metodología de análisis de malware permite aportar cierto orden y jerarquía a dicho análisis, que de otra forma puede resultar complejo y relativamente ineficiente, mejorando así los resultados obtenidos y la productividad del análisis. Para comprobar la eficacia una metodología de análisis de malware, es necesario ponerla a prueba con diferentes especímenes. El objetivo de este trabajo es, por un lado, poner a prueba la metodología con un caso de uso real e importante, y por otro poner en práctica diversas técnicas y herramientas de análisis de malware usadas actualmente sobre un caso de uso relevante en la actualidad.
[en] Today is still common to use the expression "diversity" so lightly, without thinking about what or who we are referring when we use this concept to speech. In fact, nowadays are continuing the investigations that reduce the diversity to two fundamental terms and practices: on the one hand, disability and the other hand, multiculturalism when, in reality, diversity is understood as a concept very polysemic, including a lot of personal casuistries. This paper attempts to analyze what do futu- re teachers understand about diversity. To do this, a questionnaire was given, in which there were different options and meanings related to diversity and they should choose the more related to their conception. As key outcomes, we evidenced that this word is usually related to disability and cul- ture. So, it is necessary to promote a thoughtfulness about the polysemy of the term and the large group of people that we can include in it.

[es] En la actualidad viene siendo común emplear el término de diversidad a la ligera, sin llegar a pen- sar a qué o quién nos estamos refiriendo cuando utilizamos tal concepto en el discurso. Muchas in- vestigaciones reducen este término a discapacidad y multiculturalidad cuando la diversidad se en- tiende como un concepto muy polisémico y tan amplio que abarca a todo el colectivo poblacional. Este trabajo pretende analizar qué entienden los futuros docentes acerca del término "diversidad". Para ello, se administró un cuestionario, en el que debían señalar aquellas que más se aseme- jaran a su concepción. Como principales resultados se manifestaron evidencias que demuestran que dicho concepto se suele relacionar con discapacidad y cultura, por lo que se hace necesario promover una actitud reflexiva acerca del vocablo para que no se continúe empleando a la ligera y se llegue a comprender la polisemia del mismo y el gran grupo de personas que lo componen. Palabras clave: diversidad, educación, formación, estudiante-profesor, inclusión
[en] The anonymity and privacy characteristics of the Dark Web make it attractive for the commission of crimes. Authorities need tools to locate criminal patterns in this network. There are different developments of crawlers aimed at locating content on the Dark Web, generally developed in English and focused on the analysis of text hosted on web pages in the TOR network. Although there are proposals to implement additional functionalities, such as image analysis, focused crawling based on keywords or connection to other networks different from the TOR network, it is necessary to develop a modular tool, with distributed and multi-language architecture, that gradually and flexibly brings together in a single platform the various functionalities that are usually implemented in an isolated manner. As a result, a crawler is developed through a secure software development life cycle methodology (S-SDLC), with the ability to connect to both the visible network and three Dark Nets (TOR, I2P, Freenet) and to locate web pages based not only on criteria related to their text content (such as a nickname displayed on a website), but also according to aspects related to their images, through the analysis of hashes and metadata. In this way, its modular design allows for new lines of development of the tool that can be undertaken in the future and integrated without difficulty.

[es] Las características de anonimidad y privacidad de la Dark Web la hacen atractiva para la comisión de delitos. Las autoridades necesitan herramientas para localizar patrones delictivos en esta red. Existen diferentes desarrollos de rastreadores o crawlers orientados a localizar contenidos en la Dark Web, generalmente desarrollados en inglés y enfocados al análisis del texto alojado en páginas web de la red TOR. Pese a que existen propuestas para implantar funcionalidades adicionales, como análisis de imágenes, rastreo focalizado en base a palabras clave o conexión a otras redes diferentes de la red TOR, se hace necesario el desarrollo de una herramienta modular, con arquitectura distribuida y multi idioma que aglutine en una única plataforma de manera gradual y flexible las diversas funcionalidades que habitualmente se implantan de manera aislada. Como resultado, se desarrolla mediante metodología de ciclo de vida de desarrollo software seguro (S-SDLC), un crawler con capacidad de conexión tanto a la red visible como a tres Dark Nets (TOR, I2P, Freenet) y que permite localizar páginas web en base no solo a criterios relacionados con su contenido de texto (como por ejemplo un nickname mostrado en una web), sino también según aspectos relativos a sus imágenes, mediante el análisis de hashes y metadatos. De este modo, el diseño modular realizado permite el planteamiento de nuevas líneas de desarrollo de la herramienta que puedan ser acometidas en un futuro e integradas sin dificultad.
[en] The electoral debates in the United States attract a vast television audience, and have been key for 60 years to spread the ideas and strong messages of the two prevailing parties - the Democratic Party and the Republican Party. The goal has always been to win votes and above all to persuade undecided citizens, which is why it is essential to analyse the key points of these debates. In this project, some key points of the verbal and non-verbal communication of the presidential debate that took place on October 22, 2020 between Joe Biden and Donald Trump have been studied. In addition, a comparison has been made with the previous debate which was held on September 29, 2020 between both candidates

[es] Los debates electorales en Estados Unidos tienen una basta audiencia televisiva y han sido claves durante 60 años para difundir las ideas y mensajes fuerza de los dos partidos imperantes, Partido Demócrata y Partido Republicano. El objetivo siempre ha sido ganar votos y sobre todo persuadir a los ciudadanos indecisos, es por ello por lo que, es esencial analizar los puntos clave de estos debates. En este trabajo se ha estudiado algunos parámetros de la comunicación verbal y no verbal del debate presidencial que tuvo lugar el 22 de octubre de 2020 entre Joe Biden y Donald Trump. Además, se ha realizado una comparación con el anterior debate que se celebró el 29 de septiembre de 2020 entre ambos candidatos.
[en] This manifesto argues for the importance of cultivating the fine arts in the education of children and their relationship with the cultivation of intelligence. Poetry, music, drawing, painting, and philosophy transmit Beauty, which is inseparably linked to reason and truth. Teachers must know how to use knowledge to light a flame in the minds and souls of their students, and how to transmit to the them the sacred fire of culture. To keep this flame, which is the search for Beauty, burning, the fine arts are essential.

[es] Este Manifiesto desea convencer de la importancia de cultivar las Bellas Artes en la enseñanza, en los niños, y de su relación con el cultivo de la inteligencia. La poesía, la música, el dibujo, la pintura, la filosofía son transmisores de la Belleza, que va indisolublemente unida a la razón, a la verdad. Un profesor tiene que saber cómo encender de conocimiento el alma y el pensamiento de sus alumnos, cómo transmitirles el fuego sagrado de la Cultura. Y para mantener encendido ese fuego, la búsqueda de la Belleza, las Bellas Artes son imprescindibles.
[en] The "know how" and the industrial secret are legal figures that are commonly confused in juridical transaction terms.(legal Transaction) This confusion is due to primarily the absence of national and international norms that regulate them in a sufficient and systematic way. Under this, the following investigation pretends to perform a comparative analysis between the "know how" and the industrial secret, based on their concept, characteristics, factors and legal nature. As starting point, the notion analysis and legal nature of "know how" and the industrial secret will allow to contrast these two institutions and to deeply understand the theoric substrate of their protection. Likewise, Legal protection of these two institutions will be addressed within the Spain legal system, taking as a basis the various legal mechanisms for protection. So, the main tools of preventive and corrective character will be developed, that allow to safeguard the rights and interests of the owner of the "know how" and industrial secret before and after an infringement occurs.

[es] El know how y el secreto industrial son figuras jurídicas que suelen confundirse dentro del tráfico jurídico. Esta confusión se debe principalmente a la ausencia de normas nacionales e internacionales que los regulen de manera suficiente y sistemática. En virtud de ello, la presente investigación pretende realizar un análisis comparativo entre el know how y el secreto industrial con fundamento en su concepto, elementos, características y naturaleza jurídica. Como punto de partida, el análisis de la noción y la naturaleza jurídica del know how y del secreto industrial permitirá contrastar estas dos instituciones y comprender a profundidad el sustrato teórico de su protección. Igualmente, se abordará la protección legal de estas dos instituciones dentro del sistema jurídico español, tomando como fundamento los distintos mecanismos legales para su protección. Así, serán desarrolladas las principales herramientas de carácter preventivo y correctivo, que permiten salvaguardar los intereses y derechos del titular del know how y del secreto industrial antes y después de que se produzca una infracción.
[en] The Ecuadorian criminal justice administration system is in crisis; the violation of principles and procedural guarantees in the conduct of judicial processes is a prevailing reality in all jurisdictional spheres. An example of this is the abbreviated procedure whose adequacy has given openness to the sacrifice of basic rules of due process for creating a false idea of procedural speed and judicial efficiency since its application results in the admissibility of a conciliatory agreement between the defendant and the Prosecutor's Office which has the purpose of accepting guilt in the commission of the crime under investigation without the need to present elements of conviction that motivate the incriminating ruling to be issued by the judge. This self-incrimination is compensated with the reduction of the penalty to be imposed on the alleged offender. However, the adequacy of this special procedure, casts doubt on the objectivity of the jurisdictional bodies because they are directed to issue convictions without first destroying one of the basic principles of Criminal Law, the presumption of innocence.

[es] El sistema de administración de justicia penal ecuatoriano se encuentra en crisis; la vulneración de principios y garantías procesales en la sustanciación de los procesos judiciales es una realidad imperante en todas las esferas jurisdiccionales. Una muestra de ello es el procedimiento abreviado cuya adecuación ha dado apertura al sacrificio de normas básicas del debido proceso por crear un falso ideario de celeridad procesal y eficiencia judicial, puesto que su aplicación deviene en la admisibilidad de un acuerdo conciliatorio entre el procesado y la Fiscalía, el cual tiene por finalidad aceptar la culpabilidad en la comisión del delito investigado, sin la necesidad de presentar a juicio elementos de convicción que motiven el fallo inculpatorio a ser emitido por el juzgador. Esta autoinculpación es compensada con la atenuación de la pena a ser impuesta al presunto infractor. Sin embargo, la adecuación de este procedimiento especial pone entre dicho la objetividad de los órganos jurisdiccionales, puesto que están direccionados a emitir sentencias condenatorias sin antes destruir uno de los principios básicos del Derecho Penal, la presunción de inocencia.
[en] The purpose of this paper is the analysis of the judgment of the Court of Justice of March 8, 2022, case C-205/20. The question referred for a preliminary ruling concerns the interpretation of article 20 of Directive 2014/67/EU of May 15, 2014.This question arose in the context of the dispute bet-ween NE and the Bezirksauptmannschaft Hartberg-Fürstenfeld in relation with the fine that it imposed on NE for various infringements of the Austrian provisions on labor law. This ruling analyzes the direct effect of European Directives, sanctions and the principle of proportionality and its criteria.

[es] El objeto del presente trabajo es el análisis de la sentencia del Tribunal de Justicia de 8 de marzo de 2022, asunto C-205/20. La cuestión prejudicial versa sobre la interpretación del artículo 20 de la Directiva 2014/67/UE del PE de 15 de mayo de 2014. Dicha cuestión se presentó en el contexto del litigio entre NE y la Bezirksauptmannschaft Hartberg- Fürstenfeld en relación con la multa que esta impuso a NE por diversas infracciones de las disposiciones austriacas en materia de derecho laboral. En esta sentencia, se analiza el efecto directo de las Directivas europeas, las sanciones y el principio de proporcionalidad y sus criterios.
[en] In a woman's life, pregnancy is arguably one of the most important moments. Conceiving and giving birth to a child can be both a highly rewarding and fulfilling experience, as well as a traumatic experience, lived with stress, anxiety, and, in many cases, feelings of loneliness that are counterproductive for the health of the mother and for the proper development of the baby. The influence that rhythm and sound have on the intrauterine level is well-known, and working with perinatal music therapy and singing provides numerous benefits for the well-being of the mother and the baby.This study aimed to design, implement, and evaluate an intervention proposal with singing as the main instrument to validate the effects of music therapy as an effective tool in the treatment of stress and anxiety in women in their second trimester of pregnancy.This proposal was implemented for nine weeks with a woman in her fifth month of gestation at the Arrels-Espai Terapèutic Educatiu center in Valencia. The results revea- led the benefits that music therapy and singing offer to women and their babies.

[es] En la vida de una mujer, el embarazo es posiblemente uno de los momentos más importantes. Concebir y dar a luz un hijo puede ser tanto una experiencia altamente gratificante y plena, como una experiencia traumática vivida con estrés, ansiedad y en muchos casos con sentimientos de soledad contraproducentes para la salud de la madre y para el buen desarrollo del bebé. Se sabe de la influencia que el ritmo y el sonido tienen a nivel intrauterino y como el trabajo con musicoterapia perinatal y el canto aportan numerosos beneficios para el bienestar de la madre y del bebé. El objetivo del presente estudio fue el diseño, implementación y evaluación de una propuesta de intervención con el canto como instrumento principal para validar los efectos de la musicoterapia como una herramienta eficaz en el tratamiento del estrés y la ansiedad en mujeres a partir de su segundo trimestre de embarazo. Esta propuesta se implementó́ durante nueve semanas con una mujer en su quinto mes de gestación en el centro Arrels- Espai Terapèutic Educatiu de Valencia. Los resultados revelaron los beneficios que la musicoterapia y el canto ofrecen a las mujeres y sus bebes.
[en] Mexican immigrants with low levels of literacy in the US often have problems learning the language of the country they are moving to, which is a challenge for their English teachers. However, this learning is imperative for them to be able to adapt to their new society, so there is a requirement to find techniques adapted to their needs that facilitate the process. In this work, the social network Facebook has been used as a tool to mediate and motivate learning, given the familiarity of the target group with its use. Using the ADDIE methodology, a pilot experiment is presented where an experimental group of 20 students followed an intensive course of 4 weeks using the blended learning method, and contrasted with a control group with the same characteristics, which followed the same course, but in a traditional face-to-face style. The results obtained from the pilot show that the proposal developed a successful and satisfactory learning for the students.

[es] Los inmigrantes mexicanos con bajo nivel de alfabetización en EEUU suelen tener problemas para aprender la lengua del país al que se desplazan, lo que supone un desafío para sus profesores de inglés. Sin embargo, este aprendizaje es imperativo para poder adaptarse a su nueva sociedad, por lo que surge la obligación de encontrar técnicas adaptadas a sus necesidades que les faciliten el proceso. En este trabajo, se ha utilizado la red social Facebook como herramienta para mediar y motivar el aprendizaje, dada la familiaridad del grupo objetivo con su uso. Utilizando la metodología ADDIE, se presenta un experimento piloto donde un grupo experimental de 20 estudiantes siguió un curso intensivo de 4 semanas usando el método del blended learning y se contrastó con un grupo de control de iguales características, pero que siguió el mismo curso de forma presencial tradicional. Los resultados obtenidos del piloto muestran que la propuesta desarrollada propició un aprendizaje exitoso y satisfactorio para los alumnos.
[en] The purpose of this study has been to know the perceptions and competencies of professionals in education at the University of Malaga in the implementation of the Education for Sustainable Development. Following a qualitative methodology, ad hoc semi-structured interviews have been designed based on an interpretative paradigm. The sample has been made up of teachers corresponding to the Degree in Primary Education and Social Education of the University of Malaga. The questions addressed have allowed us to assess the extent to which university professors have integrated the speech of the sustainability on their professional role, as well as the relationships between the university and the need to work an education committed to improving and respecting the environment. Among some of the results obtained, the existence of difficulties in systematically working on sustainability stands out, due to the lack of specific training. Favourable attitudes have been observed in the teaching staff towards introducing changes in their practice aimed at the transversal integration of sustainability, either looking for epistemological links or connections or, where appropriate, emphasizing greater prominence to the acquisition of practical skills in the student learning process. As with other studies, it is clear the importance of interdisciplinary work, permanent training and a predisposition to research.

[es] El propósito de este estudio ha sido conocer las percepciones y competencias de los profesionales de la educación de la Universidad de Málaga en la puesta en práctica de la Educación para el Desarrollo Sostenible. Siguiendo una metodología cualitativa, se han diseñado entrevistas semiestructuradas ad hoc fundamentadas en un paradigma interpretativo. La muestra ha estado constituida por docentes del Grado en Educación Primaria y Educación Social de la Universidad de Málaga. Las cuestiones abordadas han permitido valorar en qué medida el profesorado ha integrado el discurso de la sostenibilidad en su rol profesional, junto a las relaciones establecidas entre la universidad y la necesidad de trabajar una educación comprometida con la mejora y el respeto al entorno. De los resultados se desprenden ciertas dificultades para trabajar sistemáticamente la sostenibilidad, originadas por la carencia de una formación específica, aunque han podido apreciarse actitudes favorables en el profesorado para su integración transversal, bien sea buscando conexiones epistemológicas o enfatizando un mayor protagonismo a la adquisición de competencias prácticas en el proceso de aprendizaje del alumnado. En la misma línea que otros estudios, queda patente la relevancia otorgada al trabajo interdisciplinar, la formación permanente y la investigación