BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] El objetivo del estudio fue realizar una validación al castellano de la escala desarrollada por Myers, Chase, Beauchamp, y Jackson (2010) sobre la competencia del entrenador (Athletes' Perceptions of Coaching Competency Scale II-High School Teams: APCCS II-HST). La muestra del estudio estuvo formada por 581 jugadores, de los cuales 356 jugadores eran de género masculino y 225 de género femenino, con edades comprendidas entre los 18 y los 39 años (M = 24.51; DT = 3.73). Tras analizar diferentes modelos de medida, los resultados indican que la estructura Exploratory Structural Equation Modeling (ESEM) de primer orden es la que mejor se ajusta a los datos, mostrando además correlaciones entre factores más bajas. Además, la escala mostró una adecuada consistencia interna y validez concurrente a través de las relaciones con la satisfacción con el entrenador, y se mostró invariante para jugadores de ambos géneros. De esta manera, los entrenadores y psicólogos deportivos podrían utilizar esta escala para medir cada una de las dimensiones del instrumento de competencia del entrenador en deportistas de alto rendimiento.

[pt] O objectivo do estudo foi realizar uma validação à língua castelhana da escala desenvolvida por Myers, Chase, Beauchamp, & Jackson (2010) sobre a competência do treinador (Athletes' Perceptions of Coaching Competency Scale IIHigh School Teams: APCCS II-HST). A amostra do estudo foi formada por 581 jogadores, dos quais 356 jogadores eram do género masculino e 225 do género feminino, com idades compreendidas entre os 18 e os 39 anos (M = 24.51; DP = 3.73). Depois de analizar os diferentes modelos de medida, os resultados indicam que a estrutura Exploratory Structural Equation Modeling (ESEM) de primeira ordem é a que melhor se ajusta aos dados, mostrando ainda correlações entre factores mais baixas. A escala mostrou ainda uma adequada consistência interna e validade simultaneamente através das relações de satisfação com o treinador e invariável para os jogadores de ambos os sexos. Desta maneira os treinadores e psicólogos desportivos poderiam utilizar esta escala para medir cada uma das dimensões do instrumento de competência de treinador em desportistas de alto nível.
[es] Este artículo tiene por objetivo analizar, en enunciados que emergen en la Antigüedad clásica y reverberan en nuestros días, los discursos que procuran el silenciamiento de la voz y del habla pública femeninas. Con base en el análisis del discurso derivado de la perspectiva de Michel Foucault, el texto toma en cuenta el espesor histórico de los discursos para proceder al estudio de enunciados relativos a los discursos públicos de Tabata Amaral, diputada federal en ejercicio por el Estado de San Pablo, en Brasil. El propósito será demostrar que las memorias del período clásico, a pesar de las discontinuidades promovidas por la cultura occidental, se materializan aún en nuestra tradición política contemporánea.

[pt] Este artigo tem por objetivo analisar, em enunciados que emergem na Antiguidade Clássica e ecoam nos dias atuais, os discursos que trabalham em prol do silenciamento da voz e da fala pública femininas. Para tanto, partindo de uma Análise do discurso derivada das discussões de Michel Foucault, o artigo faz valer a espessura histórica dos discursos para proceder à análise de enunciados que versam acerca de pronunciamentos públicos realizados por Tabata Amaral, Deputada Federal em atuação pelo estado de São Paulo, no Brasil. O intuito será o de demonstrar que as memórias do período clássico, apesar das descontinuidades promovidas pela cultura ocidental, se materializam ainda em nossa tradição política contemporânea.
[es] El propósito de este estudio es comprender cómo se está implementando la enseñanza de la Publicidad en Portugal y en qué medida los cursos satisfacen las necesidades del mercado laboral. Así, administramos un cuestionario a una muestra de estudiantes, profesores y profesionales en Lisboa, Oporto y Covilhã, con el objetivo de reunir las perspectivas de estos tres actores en este proceso. De forma general, constatamos que la universidad ha ido al encuentro de las necesidades del mercado, si bien debe aún procurar estrechar vínculos con la realidad profesional. Igualmente, concluimos que el perfil trazado por los entrevistados en relación a los licenciados en Publicidad apunta a rasgos individuales, tales como "integración en el equipo" o "dinamismo", así como a conocimientos técnicos, como "estrategia publicitaria" o "creatividad".

[pt] O objectivo geral deste estudo consiste em compreender de que forma o ensino da publicidade está a ser efectuado em Portugal e em que medida vai ao encontro das necessidades do mercado. A pesquisa envolveu a administração de um questionário a uma amostra de alunos, docentes e profissionais portugueses, em Lisboa, no Porto e na Covilhã, no sentido de recolher as perspectivas destes 3 intervenientes neste processo. De um modo geral, constatou-se que a universidade tem acompanhado o mercado, no entanto, deve procurar estreitar a ligação com aquele universo. Concluiuse que o perfil idealizado pelos entrevistados no que concerne aos licenciados aponta para traços individuais como a "integração na equipa", o "dinamismo" e também para conhecimentos técnicos como por exemplo a "estratégia publicitária" e a "criatividade".
[es] Considerando la creatividad como competencia genérico-transversal, se presenta un estudio de caso múltiple comparativo multiemplazamiento, basado en una metodología etnográfica, de observación no participante, llevado a cabo en cuatro escuelas de música. La muestra de centros, intencional, obedece a dos ejes clave (coordinación entre las asignaturas -sí/no- y consideración metodológica de la creatividad en el aula -metodología prescrita externa/metodología elaborada por el profesorado del centro-), resultando de su combinación cuatro escuelas tipo. Los datos se recogen triangulando instrumentos (observación, entrevista, grupo focal, análisis documental). Los resultados preliminares evidencian que, a mayor grado de coordinación entre áreas, mayor presencia de actividades que requieren la competencia creativa del estudiante. A su vez, se constata -vinculado a la presencia de la creatividad- un incremento polifuncional del uso de los espacios, la cooperación, el aprendizaje entre iguales, la autonomía y una menor competitividad entre discentes. Además, el uso del espacio y las oportunidades para crear facilitan una mayor y más rápida comprensión de lo que se trabaja en el aula, así como un aumento de la motivación entre el alumnado.

[pt] Considerando a criatividade como uma competência genérico-transversal, apresenta-se um estudo de casos múltiplos comparativo multilocal, baseado numa metodologia etnográfica, de observação não participante, realizado em quatro escolas de música. A amostra intencional de centros obedece a dois eixos fundamentais (coordenação entre disciplinas -sim/não- e consideração metodológica da criatividade em sala de aula - metodologia prescrita externamente/metodologia desenvolvida pelo corpo docente do centro-), resultantes da sua combinação de quatro escolas do tipo. Os dados são coletados por meio de triangulação de instrumentos (observação, entrevista, grupo focal, análise documental). Os resultados preliminares mostram que, quanto maior o grau de coordenação entre as áreas, maior a presença de atividades que exigem competência criativa do aluno. Ao mesmo tempo, confirma-se um aumento multifuncional na utilização dos espaços, na cooperação, na aprendizagem entre pares, na autonomia e na menor competitividade entre os alunos - ligados à presença da criatividade. Além disso, o aproveitamento do espaço e as oportunidades de criação facilitam uma maior e mais rápida compreensão do que está sendo trabalhado em sala de aula, bem como o aumento da motivação dos alunos.
[es] El artículo analiza el debate académico del Trabajo Social latinoamericano respecto a la cuestión socioambiental. El espacio de dialogo académico analizado son los Seminarios Latinoamericanos de Escuelas de Trabajo Social desarrollados entre los años 1998 al 2012. Durante dicho periodo se realizaron cinco Seminarios que suman más de mil ponencias. Se filtraron las ponencias que abordan de manera directa la temática socioambiental, con el objetivo de: a) detectar los conceptos (teóricos o de contexto) más utilizados por los autores; b) determinar las problemáticas socioambientales predominantes; y c) conocer los campos de acción profesional. Los resultados dan cuenta del compromiso de la profesión para elaborar una posición académica y política que enfrente las lógicas extractivistas y capitalistas que afectan a gran parte de la región, especialmente el mundo rural e indígena. También queda en evidencia la necesidad de aumentar las narrativas disciplinares en circulación, para así lograr mayor presencia en el debate global.

[pt] O artigo analisa o debate acadêmico do Serviço Social latino-americano em relação à questão socioambiental. O espaço de diálogo acadêmico analisado se refere aos Seminários Latino-Americanos de Escolas de Serviço Social realizados entre 1998 e 2012. Durante este período foram realizados cinco seminários que somam mais de mil trabalhos. Filtraram-se os trabalhos que abordam de maneira direta a temática socioambiental, com o objetivo de: a) detectar os conceitos (teóricos ou de contexto) mais utilizados pelos autores; b) determinar as problemáticas socioambientais predominantes; e c) conhecer os campos de ação profissional. Os resultados demonstram o compromisso da profissão em elaborar uma posição acadêmica e política que enfrente as lógicas extrativistas e capitalistas que afetam grande parte da região, especialmente o mundo rural e indígena. Também é evidenciada a necessidade de aumentar as narrativas disciplinares em circulação, para assim alcançar maior presença no debate global
[es] El objetivo del estudio fue analizar la interacción entre la conducta verbal de los entrenadores y las acciones de juego en un deporte colectivo. Para ello se analizaron veinte partidos de categoría sénior, junior y cadete de balonmano masculino. La conducta verbal aportada por los entrenadores se codificó a través del CAIS (Coach Analysis and Intervention System; Cushion, Harvey, Muir y Nelson, 2012). Acerca de las acciones de juego, 19 acciones fueron codificadas y agrupadas en positivas y negativas en función de sus consecuencias para el rendimiento del equipo. Se obtuvieron diferencias significativas en la conducta verbal de los entrenadores en función de las acciones (positivas o negativas) realizadas en los momentos previos a éstas. Después de acciones positivas los entrenadores aportaron mayor feedback positivo general y específico, instrucción, información, ánimo y elogio. Por el contrario, después de acciones negativas los entrenadores aportaron más feedback negativo general y específico, feedback correctivo, regaño, gestión directa y análisis de protocolo verbal. El conocimiento de aspectos del comportamiento verbal de los entrenadores en función de las acciones de juego es útil para implementar intervenciones para la mejora de estas conductas en competición.

[pt] O objectivo do estudo foi analisar a interacção entre a conduta verbal dos treinadores e as acções de jogo no desporto colectivo. Para tal, analisaram-se vinte jogos dos escalões sénior, júnior e cadete de andebol masculino. A conduta verbal dada pelos treinadores foi codificada através do (Coach Analysis and Intervention System; Cushion, Harvey, Muir e Nelson, 2012). Relativamente às acções de jogo, 19 acções foram codificadas e agrupadas em positivas e negativas em função das suas consequências para o rendimento da equipa. Verificaram-se diferenças significativas na conduta verbal dos treinadores em função das acções (positivas ou negativas) realizadas nos momentos prévios a estas. Após as acções positivas os reinadores deram mais feedback positivo geral e específico, instrução, informação, ânimo e elogio. Contrariamente, depois de acções negativas os treinadores deram mais feedback negativo geral e específico, feedback correctivo, repreensão, gestão directa e análise de protocolo verbal. O conhecimento de aspectos do comportamento verbal dos treinadores em função das acções de jogo é útil para implementar intervenções para a melhoria destas condutas em competição.
[es] La Teoría de la Generalizabilidad (TG) es una teoría de los errores multifaceta que asume que cualquier situación de medida posee infinitas fuentes de variación. En este sentido esta teoría puede aplicarse en el ámbito de la observación con la intención de conocer lainfluencia de estas fuentes de error sobre la medida. De todas las posibilidades, en este trabajo se presentan, a modo de ejemplo, tres aplicaciones de la TG en las primeras fases de una investigación en el ámbito observacional: 1) para el estudio de la validez, 2) para la estimación de la muestra; y, 3) para el estudio de la fiabilidad. Actualmente existen aplicaciones informáticas (GT, EduG o, recientemente, SAGT) que facilitan la implementación de este tipo de análisis que permiten al investigador contar con recursos procedimentales para que las decisiones que tiene que tomar en el proceso de investigación puedan estar justificadas antes de ser implementadas como la muestra necesaria para poder generalizar con precisión o disponer de una herramienta de observación válida y fiable para afrontar el arduo proceso de codificación y registro de las conductas acontecidas en los contextos naturales donde se aplican.

[pt] A Teoria da Generalização (TG) é uma teoria de erros multifacetada que assume que qualquer situação de medida possui infinitas fontes de variação. Neste sentido, esta teoria pode ser aplicada no âmbito da observação com a intenção de conhecer a influência destas fontes de erro sobre a medida. De todas estas possibilidades, neste trabalho apresentam-se, a título de exemplo, três aplicações da TG nas primeiras fases de uma investigação no âmbito observacional: 1) para o estudo da validade, 2) para a estimativa da amostra; e, 3) para o estudo da fidelidade. Actualmente existem aplicações informáticas (GT, EduG ou, recentemente, SAGT) que facilitam a implementação deste tipo de análise que permitem ao investigador contar com recursos procedimentais para que a decisões que tem que tomar no processo de investigação possam ser justificadas antes de serem implementadas como a amostra necessária para poder generalizar com precisão ou dispor de uma ferramenta de observação válida e fiável para levar a cabo o processo de codificação e registo dos comportamentos, nos contextos naturais onde decorrem.
[es] El objetivo de este estudio fue evaluar el papel predictivo de la pasión por el deporte en la realización de actividad física vigorosa y la satisfacción con la vida. Participaron un total de 243 deportistas universitarios (95 varones y 148 mujeres) con una edad media de 20,42 años. Se comprobaron las propiedades psicométricas de la versión española de la Escala de Pasión desarrollada por Vallerand et al. (2003). El análisis factorial confirmatorio apoyó la estructura bifactorial de la escala: Pasión armoniosa (PA) y Pasión obsesiva (PO). La fiabilidad interna de ambos factores fue elevada. La escala también mostró una adecuada validez discriminante y convergente. Ambos tipos de pasión predijeron positivamente la actividad física vigorosa más allá de la motivación intrínseca. Sin embargo, la PA y la PO predijeron de manera positiva y negativa, respectivamente, la satisfacción con la vida. Los resultados proporcionan apoyo a la literatura sobre pasión, bienestar psicológico, e intensidad de actividad física.

[pt] O objectivo deste estudo foi avaliar o papel preditor da paixão pelo desporto na realização de actividade física vigorosa e a satisfação com a vida. Participaram um total de 243 desportistas universitários (95 homens e 148 mulheres) com uma idade média de 20,42 anos. Foram comprovadas as propriedades psicométricas da versão espanhola da escala de Paixão desenvolvida por Vallerand et al. (2003). A análise factorial confirmatória validou a estrutura bifactorial da escala: Paixão harmoniosa (PH) e Paixão obsessiva (PO). A fidelidade interna de ambos os factores foi elevada. A escala também apresentou uma adequada validade discriminante e convergente. Ambos os tipos de paixão predisseram positivamente a actividade física vigorosa, mais do que a motivação intrínseca. Contudo, a PH e a PO predisseram de maneira positiva e negativa, respectivamente, a satisfação com a vida. Os resultados suportam a literatura sobre a paixão, bem-estar psicológico e intensidade da actividade física.
[es] La desinformación se ha convertido en una problemática comunicativa social a nivel mundial. Partiendo de ello, esta investigación ha construido un mapping de fact-checkers, herramientas y proyectos que trabajan para mitigar el impacto desinformativo entre la ciudadanía. El estudio ha analizado la tipología y las particularidades de una cartografía de 120 fact-checkers, 120 herramientas y 50 proyectos especializados en el monitoreo y la validación de contenidos en la red. La investigación, de cariz descriptivo y explicativo, ha utilizado la metodología del estudio de casos para analizar y comparar una muestra de alcance mundial. El trabajo incide en la importancia de abordar la desinformación a partir de proyectos interdisciplinares con perfiles profesionales especializados y fomentar la investigación aplicada a través del carácter transversal de la media literacy.

[pt] A desinformação se tornou um problema de comunicação social em todo o mundo. Com base nisso, esta pesquisa construiu um mapeamento de verificadores de fatos, ferramentas e projetos que trabalham para mitigar o impacto da desinformação entre os cidadãos. O estudo, que deriva do projeto de P&D&I "IVERES: Identificação, verificação e resposta". O Estado democrático enfrentando o desafio da desinformação autointeressada" (referência PLEC2021-008176), analisou a tipologia e as particularidades de um mapeamento de 120 verificadores de fatos, 120 ferramentas e 50 projetos especializados no monitoramento e validação de conteúdo online. A pesquisa, de natureza descritiva e explicativa, utilizou a metodologia do estudo de caso para analisar e comparar uma amostra mundial. O trabalho enfatiza a importância de combater a desinformação através de projetos interdisciplinares com perfis profissionais especializados e promover a pesquisa aplicada com base na natureza transversal da alfabetização midiática.
[es] El objetivo general del presente estudio es explorar la relación de la formación académica de los progenitores en el desarrollo de la carrera dual de los deportistas de élite. Para ello, se diseñó un estudio cualitativo con una muestra de 20 deportistas (10 retirados y 10 en activo). A raíz de las entrevistas semiestructuradas se realizó un análisis de contenido combinando aproximaciones deductivas e inductivas, obteniendo diferentes categorías con significado representativo. Los resultados muestran que los deportistas cuyos padres poseían estudios superiores, optan por la realización de la carrera dual cursando también este tipo de estudios. Además, suelen elegir carreras no vinculadas con el deporte, lo que parece dotarles de una identidad multidimensional que les facilita la retirada de la élite deportiva. Por otro lado, los deportistas cuyos padres no poseían este tipo de estudios, cuando optan por la carrera dual, lo hacen estudiando carreras, estudios reglados o no reglados (no regulados por ley ni contemplados por el Ministerio de Educación), vinculados al deporte, lo que favorece la identidad unidimensional, exclusivamente deportiva, y parece dificultar la transición a la retirada.

[pt] O objetivo do presente estudo é explorar a relação que exerce a formação académica dos progenitores na carreira dual dos atletas de elite. Desenhou-se um estudo qualitativo com uma amostra de 20 atletas ( 10 retirados e 10 no ativo). Após as en-trevistas realizadas, procedeu-se a uma análise de conteúdo combinando análises dedutivas e indutivas, obtendo diferentes categorias representativas. Os resultados mostram que os atletas, cujos progenitores possuem estudos superiores, optam por uma carreira dual investindo também nesse tipo de estudos. Para além disso, estes atletas escolhem áreas académicas não vinculadas ao desporto, o que parece dotá-los de uma identidade multidimensional que facilita a retirada desportiva. Por outro lado, os atletas cujos progenitores não têm este tipo de estudos, quando optam por uma carreira dual, fazem-no escolhendo áreas académicas, ou cursos não universitários, relacionadas com o desporto, o que favorece a identidade unidimensional, exclusivamente desportiva e dificulta a transição na retirada desportiva.
[es] Este estudio adoptó el modelo de calidad de servicio propuesto por Chang, lo cual especifica una visión sistémica en tres etapas de los servicios de fitness como inputs, throughputs y outputs, para analizar las relaciones entre la calidad del servicio (inputs), la satisfacción y la intención de renovación (outputs). Doscientos sesenta y tres sujetos completaron las versiones portuguesas de la Scale of Quality in Fitness Services, de la Clients Satisfaction Scale y de la Renewal Intention Scale. Los resultados mostraron que una combinación de interacciónes relacionadas con la tarea, la calidad del servicio y el contacto con otros clientes eran los antecedentes más importantes de la la satisfacción con el envolvimiento personal. Además, la calidad percibida del servicio, el compromiso de la gerencia con la calidad del servicio y las interacciones interpersonales eran las variables más influyentes en la predicción de la satisfacción con el servicio; finalmente, la satisfacción con el servicio antecedía la intención futura. Estos resultados pueden aportar una importante contribución a la retención de clientes en clubes de fitness, sugiriendo que, para incrementar la satisfacción de los clientes con su envolvimiento personal y con los servicios prestados, los gestores deben no sólo comprometerse a implementar iniciativas de calidad, pero también prestar atención al factor humano, particularmente a las interacciones entre los propios clientes y a las interacciones interpersonales y relacionadas con la tarea de los clientes y con los miembros del staff.

[pt] Este estudo adotou o modelo de qualidade de serviços proposto por Chang, o qual especifica uma visão sistémica dos serviços de fitness em três fases, como inputs, throughputs e outputs, para analisar as relações entre a qualidade de serviços (inputs), satisfação (throughput) e intenção de renovação (saídas). Duzentos e sessenta e três sujeitos completaram as versões portuguesas da Scale of Quality in Fitness Services, da Clients Satisfaction Scale y da Renewal Intention Scale. Os resultados mostraram que a satisfação com o envolvimento pessoal era predicta por uma combinação de interação na tarefa, qualidade de serviços e contato com outros clientes; a satisfação com os serviços era predicta pela qualidade de serviços, compromisso da gestão com um serviço de qualidade e interações interpessoais; finalmente, a intenção de renovação era predicta pela satisfação com os serviços. Assim, estes resultados podem dar um contributo importante para a retenção de clientes em clubes de fitness, sugerindo que, para aumentar a satisfação com o seu envolvimento pessoal e com os serviços prestados, os gestores devem comprometer-se com a implementação de iniciativas de qualidade, mas também prestar a atenção a o fator humano, nomeadamente às interações entre os próprios clientes e às interpessoais (pessoais e relacionadas com a tarefa) entre os clientes e o staff.