BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Regional literature has the potential to contribute to the formation of the identity of students by making them familiar with the cultural heritage closest to their reality. However, this fact is not always taken into account and therefore the role of this type of literature within the scholar curriculum is usually ignored. This work aims to analyze the current legislative reality in Cantabria in regards to it, as well as study the perception in the classroom of several teachers about it and propose a series of activities that allow the study of Cantabrian literature as part of the curriculum of ESO taking into account the main obstacles that this task faces. In order to achieve this, the legal texts that currently regulate this aspect have been studied, surveys have been conducted with teachers and the conclusions reached through these same methodologies have been considered to develop a relevant didactic proposal that can be used in the classroom.

[es] La literatura regional tiene el potencial de colaborar en la formación de la identidad del alumnado al familiarizarlo con el patrimonio cultural más inmediato a su realidad. No obstante, este hecho no siempre es reconocido y por tanto el papel de este tipo de literatura dentro currículum escolar queda en entredicho. Este trabajo se propone analizar cuál es la realidad legislativa al respecto en la Comunidad de Cantabria, estudiar la percepción de varios docentes sobre cuál es la situación en las aulas y proponer una serie de secuencias de actividades que permitan un estudio de la literatura de Cantabria como parte del currículum de ESO al tener en cuenta cuáles son los principales obstáculos para logarlo. Para la elaboración del trabajo se ha atendido a los textos legales que regulan este aspecto en la actualidad, se han llevado a cabo encuestas de respuesta libre a docentes y se han atendido a las conclusiones alcanzadas mediante estas mismas metodologías para elaborar una propuesta didáctica relevante y trasladable al aula.
[en] This work aims to quantify brand equity and positioning of financial services institutions, banks and saving banks, both in consumers' and industrial' markets. Likewise, there is an attempt to identify the most relevant image dimensions when choosing an institution as the one with the highest overall evaluation. Using a discrete choice model and the analysis of the halo effect we verify the importance of personnel treatment in this markets. Results suggest the higher intensity of halo effect for saving banks in consumers' markets while in industrial' ones brand value is higher for banks.

[es] El presente trabajo trata de cuantificar el valor de marca y el posicionamiento de las entidades financieras en dos mercados diferentes: consumidores finales y microempresas. Así mismo, se busca identificar las dimensiones de imagen de mayor peso a la hora de elegir a una entidad como la de mejor valoración global. A través del modelo de elección discreta y del análisis del efecto halo, se comprueba la importancia del trato personal al cliente como la variable de mayor peso en la elección de marca. Además, se observa la mayor intensidad del efecto halo para las cajas de ahorros en el caso de los consumidores particulares. Sin embargo, en el segmento de microempresas, el valor de marca es superior para los bancos.
[en] ABSTRACT. The aim of this paper is to analyse gross inland energy consumption (EC) in the EU-15 - European Union countries over the period 2005-2014. The standard tools in the measurement of income inequality such as Lorenz Curve, Gini Index, and Generalized Entropy and Atkinson indices are applied. The empirical results confirm that EC inequality has decreased (the Gini coefficient falls from 44.27% in 2005 to 42.16% in 2014), that there are a small inward shift in the corresponding Lorenz Curve and there are huge differences among the four European clusters of countries (Mediterranean, Continental, Nordic and Anglo-Saxon ones).

[es] RESUMEN. El objetivo de este artículo es analizar el consumo de energía (CE) en los países de la Unión Europea (UE-15) durante el periodo 2005-2014. Se aplican herramientas estándar en la medición de la desigualdad, como las Curvas de Lorenz, el índice de Gini, los índices de entropía generalizada y de Atkinson. Los resultados empíricos, obtenidos confirman que se ha producido un desplazamiento de las curvas de Lorenz, que la distribución de desigualdad del CE en los países de la UE-15 ha disminuido (el coeficiente de Gini cae del 44,27% en 2005 al 42,16% en 2014) y existen amplias diferencias entre grupos de países (Mediterráneos, Continentales, Nórdicos y Anglosajones).
[en] This paper presents the findings of a qualitative research project that incorporated case studies aimed at introducing exergames at Physical Education classes in two primary schools in north-ern Spain. The main goal of the project was to analyze the curricular and organizational possi-bilities of using exergames. The results allowed us to identify the pedagogical potential of these types of video games when used as educational resources in Physical Education. The curricular potential of exergames is related to improved motivation, the possibility of addressing a large amount of content or opportunities to diversify methodological strategies and improve the learn-ing environment. The limitations were related to a decrease in pupils? motor activity, the organ-izational management of resources and the technical or motor challenges presented by some games. This research suggests that adapting these video games to a formal educational environ-ment requires curricular reflection processes focused on analyzing how their inclusion can be implemented in order to ensure they represent a resource with a genuine pedagogical and cur-ricular purpose. Therefore, it is essential that teachers play exergames beforehand to enable them to recognize both the dynamics and the potential that each game offers.

[es] Este trabajo presenta los resultados de una investigación cualitativa con estudios de caso diri-gida a introducir exergamesen las clases de Educación Física en dos escuelas del norte de España. El objetivo es analizar las posibilidades curriculares y organizativas del uso de exerga-mescomo recurso educativo. Los resultados obtenidos permiten identificar el potencial peda-gógico que este tipo de videojuegos tiene cuando son usados como recursos educativos en el área de Educación Física. Las posibilidades curriculares de los exergamesidentificadas se re-lacionaron con la mejora de la motivación, con la posibilidad de abordar una gran cantidad de contenidos o con las posibilidades para diversificar las estrategias metodológicas y mejorar el clima de aula. También se identificaron algunas limitaciones, tales como un descenso de la actividad motriz del alumnado, la gestión organizativa de los recursos o las dificultades técnicas o motrices de algunos juegos. Esta investigación sugiere que la adaptación de estos videojuegos al ámbito educativo formal requiere procesos de reflexión curricular orientados a analizar cómo se debe de llevar a cabo su inclusión para que éstos representen un recurso con un sentido genuinamente pedagógico y curricular. Además, exige que los docentes jueguen previamente con los exergamesy reconozcan tanto la dinámica como las posibilidades que cada juego brinda.
[en] ABSTRACT: This work contains a bibliography revision of the nursing interventions which are applied in patients with Autism Spectrum Disorders (ASD) and in their families, with the purpose of promoting the education of health professionals in these disorders, given that there is little information about this subject. Several roles of this profession in different fields are explained, as the primary care, whose activity most important is the early detection of the disorder. Strategies to deal with people who are hospitalized are exposed, and even school interventions are shown, supporting school nursing consolidation in our country. The results supply the nursing with numerous activities and specific functions dedicated to target population, which most of the profesional group admits to not knowing. The conclusions of this study drives the aforesaid group to consider the importance of educating in these kind of disorders, providing a better assitance and improving this way the quality of life of children with ASD and their families.

[es] RESUMEN:Este trabajo contiene una revisión bibliográfica de las intervenciones de enfermería que se realizan en un paciente con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y en su familia, con la finalidad de promover la formación de los profesionales sanitarios en estos trastornos, puesto que existe una formación escasa sobre este tema. Se explican los numerosos roles de esta profesión en diferentes ámbitos como la atención primaria, cuya actividad más importante es la detección temprana del trastorno. Se exponen estrategias para lidiar con casos hospitalizados, e incluso se presentan las intervenciones a nivel escolar, apoyando la consolidación de la enfermería escolar en nuestro país. Los resultados obtenidos dotan a la enfermera de múltiples intervenciones y funciones específicas dedicadas a la población diana, las cuales la mayoría del colectivo profesional admite desconocer. Las conclusiones de este estudio llevan a reflexionar al colectivo aludido sobre la importancia de formarse en este tipo de trastornos, ofreciendo una mejor asistencia y mejorando así la calidad de vida de los niños con TEA y sus familias.
[en] ABSTRACT : Introduction: In recent years there has been a growing interest in burnout syndrome among medical students. It is a chronic adaptive disorder characterized by three dimensions: emotional exhaustion, depersonalization and reduced professional performance. Given the shortage of studies on this condition, we consider it of great importance to study the prevalence in medical students and provide practical insight into how to address this problem. Material and methods: Cross-sectional descriptive study in the 2021/2022 academic year among students of the Degree in Medicine at the University of Cantabria. Data were collected on-line using the Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Results: 359 medical students participated. We observed that burnout syndrome is a very prevalent condition among medical students: 30.9 % of the participants scored high levels of emotional exhaustion, 25.1 % scored high levels of cynicism and 32 % scored low levels of academic efficacy. High levels of burnout were reported by 67.4% of the students. Levels increased in the last years of the degree course and were higher in women for the emotional exhaustion variable. Conclusion: The prevalence of burnout is high among students, which should make us reflect on the possible causes and implement strategies to prevent and tackling this problem.

[es] RESUMEN : Introducción: En los últimos años ha habido un creciente interés por el síndrome de burnout entre estudiantes de medicina. Es un trastorno adaptativo crónico caracterizado por tres dimensiones: agotamiento emocional, despersonalización y reducción en el desempeño profesional. Ante la escasez de estudios sobre esta condición, el objetivo es estudiar la prevalencia en estudiantes de medicina y proporcionar una visión práctica para poder abordarlo. Material y métodos: Estudio descriptivo transversal en el curso 2021/2022 entre los alumnos del Grado de Medicina de la Universidad de Cantabria. Los datos se recopilaron vía on-line utilizando la escala Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS). Resultados: Participaron 359 alumnos del grado de Medicina. Observamos que el síndrome de burnout es una condición muy prevalente: 30´9 % de los participantes puntuaron niveles altos de cansancio emocional, 25´1 % niveles altos de cinismo y 32 % niveles bajos de eficacia académica. El 67´4% de los estudiantes presentaron burnout alto. Los niveles aumentaron en los últimos años de carrera y solo fueron superiores en mujeres para la variable cansancio emocional. Conclusión: La prevalencia de burnout es elevada entre los estudiantes, lo cual nos debería hacer reflexionar sobre las posibles causas e implementar estrategias de prevención y abordaje de esta problemática.
[en] ABSTRACT: Neolithisation was the most radical change in human societies of the recent past, leading to biological, technological, socioeconomic and cultural transformations that began in the Near East approximately 12,000 years ago. The Cantabrian Region was one of the European places that later received their impact and where the neolithisation model (demic diffusion vs. acculturation) has been most debated. In this PhD, for the first time, an approach of this phenomenon is proposed from the multidisciplinary study of the human remains of eighteen funerary contexts dated between the Azilian and the Bronze Age. With the aim of understanding the population dynamics, diet, mobility and funerary practices of the last hunter-gatherers and first farming societies of the Cantabrian Region, this research integrates radiocarbon dating and bayesian modelling, anthropological and taphonomic studies, and the analysis of stable isotopes, dental calculus and DNA of the individuals buried in these sites.

[es] RESUMEN: La neolitización supuso el cambio más radical en las sociedades humanas del pasado reciente, propiciando unas transformaciones biológicas, tecnológicas, socioeconómicas y culturales que se iniciaron en Oriente Próximo hace aproximadamente 12000 años. La región cantábrica fue una de las zonas europeas que más tarde recibió su impacto y donde el modelo de neolitización (difusión démica vs aculturación) ha sido más debatido. En esta tesis doctoral, por primera vez, se propone un acercamiento a este fenómeno a partir del estudio multidisciplinar de los restos humanos de dieciocho contextos funerarios datados entre el Aziliense y la Edad del Bronce. Con el objetivo de conocer las dinámicas de población, la dieta, la movilidad y las prácticas funerarias de los últimos cazadores-recolectores y primeras sociedades campesinas de la región cantábrica, esta investigación integra la datación y modelización bayesiana, los estudios antropológicos y tafonómicos, y el análisis de isótopos estables, cálculo dental y ADN de los individuos inhumados en estos yacimientos.
[en] ABSTRACT: Following the idea of combining the formal education of universities with the non-formal education of civil organizations, between 2020 and 2022 the Erasmus Plus Project "Capacity Building in the field of Youth ACPALA" was developed Application title: On MII: Migration, Inclusion , Integration, which joins efforts in a research work on the degree of integration and satisfaction of migrants in reception centers in the South of Italy, allowing the exchange of volunteers from countries such as Honduras, Ecuador, Colombia, Turkey, Italy and Portugal. The objective of this article is to show the results of this project that sought to empirically approach the levels of migrant integration in a particular context of Southern Italy.

[es] RESUMEN: Siguiendo la idea de conjugar la educación formal de las universidades con la educación no formal de las organizaciones civiles, entre 2020 y 2022 se desarrolló el Proyecto Erasmus Plus "Capacity Building in the field of Youth ACPALA" Application title: On MII: Migration, Inclusion, Integration, que suma esfuerzos en un trabajo de investigación sobre el grado de integración y satisfacción de migrantes en centros de acogida del Sur de Italia, permitiendo el intercambio de voluntarios de países como Honduras, Ecuador, Colombia, Turquía, Italia y Portugal. El objetivo de este artículo es mostrar los resultados de ese proyecto que buscó aproximarse empíricamente a los niveles de la integración de migrantes en un contexto particular del Sur de Italia.
[en] ABSTRACT: The Geography of Gender is a branch of geography with a short but at the same time transcendent and relevant trajectory. Research, shows the inequalities between men and women from a spatial and socio-economic point of view. This social science can help us to end gender inequality. To do this, we need everyone involve. Educational institutions become active agents to increase the chances of achieving this goal. They must teach and explain students how women have participated and continue participating in the development of societies. They must show that men and women should have equal rights and opportunities because not all woman and men have been afforded the same rights. High schools can finish with this inequality thoughts.

[es] RESUMEN: La Geografía del Género es una rama de la geografía con una corta pero a la vez trascendente y relevante trayectoria. Las investigaciones, han puesto de manifiesto las desigualdades existentes entre hombres y mujeres desde una perspectiva espacial y socio-económica. Nos encontramos ante una ciencia social clave para conseguir una serie de cambios en la sociedad en la que vivimos; conseguir la igualdad entre hombres y mujeres. Las instituciones educativas, se convierten en agentes activos para aumentar las probabilidades de conseguir dicho objetivo. Son las encargadas de mostrar al alumnado cómo las mujeres han participado y continúan participando en el desarrollo y avances de las sociedades. Para ello, es conveniente apoyarse en la Geografía del Género como elemento conductor de la enseñanza de las Ciencias Sociales así como eje motivador para radicar las discriminaciones y desigualdades; tanto dentro como fuera de las aulas.
[en] Abstract: Through the usage of informatics resources, seamen are able to improve both the agility and the accuracy of the calculations made throughout the load and unload operations of ships. The present work designs a methodology to elaborate calculation sheets which allow the user to solve stability and trim problems of bulk carriers. The purpose is to, through the practical application of said methodology, obtain a "Microsoft Excel" sheet capable of fulfilling the functions of the load calculation softwares required by the Classification Societies. For that purpose, open data of a specific bulk carrier has been used. In so doing, this work can be used by any seaman with basic informatics knowledge as source to elaborate a custom load program which could be applied to his specific ship.

[es] Mediante el uso de recursos informáticos, los marinos pueden mejorar tanto la agilidad como la precisión en los cálculos realizados durante las operaciones de carga de los buques. El presente trabajo diseña una metodología para elaborar hojas de cálculo que permitan resolver problemas de estabilidad y trimado en buques de carga sólida a granel. Se pretende conseguir que mediante la posterior aplicación práctica de dicha metodología se obtenga como resultado una hoja de "Microsoft Excel" capaz de cumplir las funciones de los programas informáticos de carga exigidas por las Sociedades de Clasificación. Para ello, se han usado los datos de un buque concreto de los que se dispone y que son de acceso libre. De este modo, este trabajo puede ser usado para cualquier marino con conocimientos informáticos básicos como fuente de conocimiento para elaborar un programa de carga personal aplicado a su propio buque.
[en] In this paper, I analize the insolation of several sites throughout the Ason river valley (Cantabria, Spain) along the year. In order calculate that insolation, I used the ESRI ArcView 3.2 GIS software. The data obtained show a seasonal pattern in the number of insolation each site receive, according to its location throught the Ason river valley. Those data had been compared with seasonality information available for some of the sites, in order to evaluate the influence of insolation in site location preferences, as a part of a general theoretical coast-inland settlement pattern. As a result, I propose that insolation has an influence in the decision making process when choosing a settle, but it cannot be use as a valid argument to define the seasonality of an occupation.

[es] En este artículo, se presenta un análisis de la diferente insolación potencial que reciben varios yacimientos del Valle del río Asón (Cantabria) a lo largo del año. Dicho cálculo ha sido realizado mediante la modelización de la posición solar con respecto al área de trabajo, empleando para ello el software SIG ArcView de ESRI. Los datos obtenidos permiten observar un patrón estacional en la cantidad de radiación solar recibida por cada yacimiento, según su localización a lo largo del valle. Dicho patrón ha sido comparado con la información sobre estacionalidad disponible para algunos de esos yacimientos, con el objetivo de evaluar la importancia de la insolación en la elección de un asentamiento, dentro de un modelo teórico de movilidad costa-interior. Se ha comprobado cómo la insolación tiene cierta influencia en la selección de los lugares de hábitat, aunque no puede considerarse un criterio válido para definir la estacionalidad de una ocupación.
[en] ABSTRACT Tourism is a major economic activity worldwide, and is subjected to the action of different factors. Climate is one of the most important, since acts as a factor of tourist location, a resource or attractive. This memory analyzes the relationship between climate and tourism demand in several international tourist destinations, comparing one of the most used indices of tourism-climate suitability, the TCI (Tourism Climate Index, Mieczkowski, 1985), with different indicators of tourist demand, and exploring the impact of the anthropogenic climate change on tourism demand in these destinations. The results show that the relationship between climate and tourism demand differs among destinations because of the different tourism offers and markets, the Mediterranean being the region which displays a closest relationship. The statistical models relating climate and tourism demand under current conditions were applied to two climate scenarios to obtain future tourism demand projections, showing an improvement of the overall suitability, but through substantial changes in tourism demand seasonality.

[es] RESUMEN El turismo constituye una de las principales actividades económicas a escala mundial. El clima es uno de los agentes más relevantes, pudiendo actuar como factor de localización turística, como recurso o como atractivo. Este trabajo analiza la relación entre el clima y la demanda turística, comparando, para varios destinos turísticos internacionales, el índice de aptitud climático-turística conocido como TCI (Tourism Climate Index, Mieczkowski, 1985), con diferentes indicadores de demanda turística, y explora el impacto que el cambio climático antropogénico podrá causar en la estacionalidad de la actividad turística de esos destinos. Los resultados muestran que la relación entre clima y demanda turística muestra sensibles diferencias entre unos destinos y otros, a causa de las distintas ofertas turísticas y mercados que los utilizan, siendo el ámbito mediterráneo el que ofrece una relación más clara. Los modelos estadísticos que relacionan clima y demanda turística obtenidos a partir de los datos actuales se aplicaron a sendos escenarios climáticos futuros, obteniéndose unas proyecciones de demanda futura que mejoran la aptitud turística general, pero a través de sustanciales cambios en la estacionalidad de la actividad turística.