BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article seeks to bring together in a single document the set of issues surrounding the definition and implementation of mechanisms and criteria relating to the evaluation of scientific research. It revisits and orders the basic agreements regarding their defects and the proposals for countering them based on a bibliographical review revolving around three questions: who participates in the assessment; how the assessment is carried out; and what is to be evaluated. Finally, it briefly presents some notes referring to the specific literature generated from Latin America, highlighting the limited space dedicated to this topic until now.

[es] Este artículo busca reunir en un sólo documento al conjunto de ejes problemáticos que rodean la definición e implementación de mecanismos y criterios referidos a la evaluación de la ciencia académica. Se revisitan y ordenan los consensos sobre sus defectos y las propuestas esgrimidas para contrarrestarlos a partir de una revisión bibliográfica que gira en torno a tres interrogantes: quiénes participan de la evaluación; cómo se lleva a cabo la evaluación y qué es lo que se evalúa. Por último, se exponen brevemente algunas notas referidas a la literatura específica generada desde América Latina, destacándose el reducido espacio que ocupa esta temática hasta el momento.
[en] Political journalism used to be the "aristocratic" branch of the national daily press in France and, with few exceptions, an exclusively male dominated domain. Since the 1990s, the number of women journalists in the political pages of French daily newspapers has increased. However, this feminization has neither reached the same depth nor espoused the same forms in a cross section of comparable newspapers. From a case study of Le Monde, Libération, Le Figaro and L'Humanité, we intend first to stress the differentiated processes of (de)-feminization of political journalism and, secondly, to deconstruct the mechanisms of this (de)-feminization.

[es] El periodismo político durante mucho tiempo ha constituido un sector "noble" en la prensa diaria nacional francesa y un campo reservado casi exclusivamente a los hombres. A partir de los años 90, se observa que un número creciente de mujeres trabaja en secciones políticas de los diarios nacionales de Francia. Sin embargo, esta feminización no adquiere, ni el mismo alcance, ni las mismas formas, en los diferentes periódicos. A partir de un estudio de casos extraídos de los periódicos Le Monde, Libération, Le Figaro y L'Humanité, pondremos en evidencia, en primer lugar, los procesos diferenciados (des)-feminización del periodismo político y enseguida intentaremos explicar los mecanismos.
[en] Many French universities have taken the first steps towards educational and digital transformation with what were then pioneering teams, and which have now been joined by a greater number of teacher-researchers. There is a strong risk, however, that this new stage in the development of digital teaching innovations within universities will not achieve the objective that is being pursued, namely moving from the experimentation to the generalization of these innovations. This article highlights the fundamentals of transformation (temporality, political steering, ownership by actors and users) and describes the necessary support measures in terms of organization, steering and administration by the institutions concerned.

[es] Las universidades francesas son numerosas en haber abierto el dossier de la transformación pedagógica y numérica con unos equipos que fueron pioneros y a los que se junta ahora un mayor número de docentes-investigadores. Sin embargo, el riesgo es grande que esta nueva etapa de desarrollo de las innovaciones pedagógicas numéricas en el seno de las universidades no permita alcanzar el objetivo deseado, el del paso de la experimentación a la generalización. El artículo subraya los aspectos fundamentales de la transformación (la temporalidad, el apoyo político, la apropiación por los actores y los usuarios) y describe las medidas de acompañamiento necesarias en términos de organización, de pilotaje y de administración de los establecimientos concernidos.
[en] Between 1980 and 2000, Peru experienced an internal armed conflict that resulted in victims in numbers unprecedented in the history of Latin America. The protagonists of the armed struggle included the subversive collectives (PCP-SL and MRTA), as much as the army, the police and the rural militias ("ronde paysanne"). The consequences were dramatic in that the sheer human losses were compounded by a tragic unraveling of the social fabric. Women who participated directly or indirectly in the conflict – if they still live – bear the stigmata of their experience: scars, rape, post-traumatic stress. Here, we consider the victims of both camps, but also those women who became justice agents making claims on behalf of their own near relations, their spouses and children – thus forming the first human rights collectives. However, the women who have benefited from media recognition undoubtedly include those who committed crimes: women who took up arms as militants, combatants, or as members of the forces of order.Sexual Violence, Peru's Internal Armed Conflict, Women, Terrorism, Human Rights, Torture, Truth and Reconciliation Commission, Victims

[es] Entre 1980 y 2000 el Perú vivió uno de los conflictos armados con más bajas en la historia de América Latina producidas tanto por las fuerzas subversivas (PCP-SL y MRTA) como por las fuerzas armadas y policiales, así como por la población organizada en rondas campesinas. Las consecuencias del mismo han sido catastróficas no solo por las pérdidas humanas sino también por la destrucción de la confianza social. Las mujeres que participaron de diferentes maneras en el conflicto, si no han muerto, en su mayoría portan hoy en día sobre sus cuerpos, las huellas del mismo: cicatrices, embarazos no deseados, estrés postraumático. Se trata en primer lugar de víctimas de los dos fuegos y de las estrategias de ambos bandos, pero también, muchas de ellas se convirtieron en agentes de justicia que clamaban por la recuperación de sus deudos, esposos o hijos formando los primeros grupos activos de derechos humanos. Sin embargo, las que tuvieron más reconocimiento a nivel mediático fueron sin duda las perpetradoras: mujeres que se alzaron en armas ya sea como militantes o combatientes, o como miembros de las fuerzas policiales.
[en] Through the textbook of philosophy for the 2nd year of educational secondary stage. we work on the follow-up to what have educational reforms known in Algeria from changes which seem to us to reach the level of depth in method and curricula, and in order to highlight these changes, we have related them to openness, democracy, human rights, and tolerance. They are values required by international boards committed in education, and can be summarized as the so-called cross-cultural education, and what is called in approach competencies adopted by Algeria with reforms of 2002 cultural competence. About these values, which point to the overlap of cultural competence in philosophy textbook in high-school, this article is in concern.

[es] Tratamos a través del manual escolar de la filosofía del segundo año del liceo seguir los cambios de las reformas educativas en Argelia en cuanto a la metodología y el programa.Por lo tanto y con el fin de determinar estos cambios, los hemos vinculado a la apertura, la democracia, los derechos humanos y a la tolerancia. Estos son los valores reclamados por los organismos internacionales interesados en la educación y que están directamente relacionados con lo que se llama la educación la interculturalidad, designada en el enfoque de competencia adoptada por Argelia en 2002, por la competencia cultural. Es en torno a estos valores en el manual escolar de filosofía que se centra este artículo.
[en] In the cultural biographies about material elements we explore the role of objects in social dynamics, understanding that the life cycle of material culture is rooted in the social and symbolic world of the people who interact with it. Using the oral testimonies collected among a sample of residents in Teuchitlan, this article describes the cultural biography of the archaeological site called Los Guachimontones, a group of pre-Columbian architectural structures whose unique shapes and historical importance have positioned them as a tourist and cultural destination. Three main periods of the site are reconstructed using the voices of the respondents, whom interweave their own biographies with the site's history.

[es] En las biografías culturales sobre elementos materiales se exploran los roles de los objetos en las dinámicas sociales, teniendo en cuenta que el ciclo de vida de la cultura material está anclado al universo social y simbólico de las personas. Usando testimonios orales recolectados en la población rural de Teuchitlán, el presente artículo expone la biografía cultural del sitio arqueológico Los Guachimontones, que es un conjunto de estructuras arquitectónicas precolombinas cuya arquitectura singular e importancia histórica, lo han posicionado actualmente como un destino turístico y cultural. Tres periodos principales de Los ­Guachimontones son reconstruidos utilizando las voces de los entrevistados, quienes en­trelazan sus propias biografías con la historia de este espacio milenario.
[en] The strong child street attendance in our societies is an obvious reality. Beyond reasons easily put forward parental resignation, and insufficient institutional offers for child responsability, it's important for us to see the way children take up public space, what they do and how this imposed situation is lived through by the family.

[es] La fuerte presencia de niños en la calle en nuestras sociedades es una realidad palpable. Mas allá de las razones evocadas con facilidad, dimisión parental e insuficiencia de oferta institucional de tomar a su cargo el tema de la infancia, se tratará para nosotros de ver la manera utilizada por los niños de ocupar el espacio público, lo que hacen en él, y como esta situación impuesta está vivida por la familia.
[en] April, 2011. The excitement in streets is the sign that a major event for the future of the country gets ready: Raoul Castro convened the meeting of the 6th congress of the Cuban Communist Party. After years of defending an equalitarian social system escaping the American guardianship, the economic structures of the pearl of Caribbean islands are questioned. The arrival of Arab Springs, which symbolize the revolt of the peoples towards authoritarian and stiff political and economic governance, is most probably linked to this sudden need to modify the economic structures existing in Cuba. To the menu, 291 measures are announced to improve the everyday life of Cubans, the monthly average wage of which is 12 euro. As for the relation which maintains Cuba with the EU, it takes on an especially bilateral dimension today: the common position of 1996 was modified indeed never, Member States adopting a different attitude according to the relations which they maintain with Cuba, from a political point of view as well as from a historic one.

[es] Abril de 2011. La agitación en las calles testimonia que un evento capital para el futuro del país está preparándose: Raúl Castro convoco la reunión del 6to congreso del Partido Comunista Cubano. Después de anos reivindicando un sistema social igualitario que escapó a la tutela estadounidense, las estructuras económicas de la perla del Caribe están siendo cuestionadas. La llegada de las primaveras árabes, símbolo de la rebelión de los pueblos frente de una gobernanza política y económica autoritaria y rígida, probablemente no es ajena extranjera a esta necesidad súbita de modificar las estructuras económicas existentes en Cuba. Como parte del programa, 291 medidas son anunciadas para mejorar la vida diaria del cubano, cuyo salario medio mensual es de 12 euros. En cuanto a la relación que tiene Cuba con la UE, reviste hoy una dimensión sobre todo bilateral: en efecto, la posición común de 1996 no ha sido modificada, dado que los Estados Miembros adoptan una actitud diferente según las relaciones que mantienen) con Cuba, tanto desde un punto de vista político como histórico.
[en] The authors investigate how organizational changes based on economic rationalism can affect the process of producing hyperlocal information and impact how things work on the periphery of regional daily press newsrooms in France. They identify new ways of disseminating local news on the fringes of established media and at a microlocal scale. Faced with restrictions imposed by management, key actors in the collection of "small news" are sometimes forced to sidestep newspapers in order to continue doing what they like to do: circulate information in rural areas.

[es] Los autores se cuestionan sobre la manera en que los cambios organizacionales basados en el racionalismo económico pueden tener repercusiones en el proceso de producción de la información hiperlocal y por consiguiente sobre los procedimientos en las periferias de las redacciones de los títulos de la prensa diaria regional (Presse quotidienne régionale PQR) en Francia. Dichos autores identifican las modalidades originales para la entrada en circulación de la información de proximidad, al margen de los operadores de los medios de comunicación creados, a escala microlocales. Frente a las órdenes de gestión obligatorias, algunos actores de referentes históricos de la recolección de "breves" informaciones, a veces, deben dejar de lado el periódico para continuar haciendo lo que les gusta, es decir, poner en circulación la información en los territorios.
[en] An analysis of the ways in which religion is regulated constitutes an important step in understanding the reconstructions of religion in late modernity. Such a stance can appear provocative, especially if contrasted with explanations that derive from concepts such as individualisation or privatisation, since it puts into question both the autonomy of the individual believer and the aptness of the term "private" in sociological understanding. These issues are particularly relevant when it comes to evaluating the role of the state. It is true that the latter is but one source of control, alongside the media, or religious organisations...; its influence is, however, dominant when it comes to deciding which forms of religion are, or are not, "acceptable". The methods vary from one country to another, ranging from liberal pluralism to technocratic pluralism. Hence the need to elaborate a typology, illustrating the different ways of working. It can be tested by comparing the place given to religion in different school systems. Above all such an approach reveals the pluralist character of the democratic state and its capacity to articulate both economic and humanistic values.

[es] Analizar las modalidades de regulación de la religión constituye une importante étapa para explicar la recomposición de la religión en la modernidad tardía. Frente a las interpretaciones derivadas de los conceptos de individualización y de privatización, afirmar aquello puedo parecer provocador, pués parece poner en tela de juicio la idea de la autonomía del sujeto creyente y la pertinencia del uso sociológico del concepto de "privado". Tratar esta problemática se revela particularmente adecuado para evaluar el rol del Estado. Aún si éste es sólo uno entre los varios agentes de la regulación, al lado de otros agentes como los masmedias y las organizaciones religiosas..., él contribuye de manera decisiva a la selección de la religión "socialmente aceptada". Su modo de gestión varía de un país al otro, desde el pluralismo liberal hasta el pluralismo tecnocrático. La elaboración de una tipología de estos modos de gestión se vuelve indispensable. Su verificación puede efectuarse a través de estudios comparativos en torno al lugar ocupado por la religión en los programas escolares. En particular, aquello esclarece el carácter pluralista de los Estados democráticos y su capacidad para articular valores económicos y valores humanistas.
[en] The controls of secondary education in Canada mirror a flexible system of education which gives a special place to individual differences. Yet other constraints must be taken into account. Our discussion will undertake the examination of the systems which have been established and of their apparent transparency, and will also bring into prominence aspects implied in individual pathways towards higher education.

[es] Los controles evaluativos en el sistema educativo secundario en Canadá reflejan un sistema de educación maleable, que da lugar a la posibilidad de tener en cuenta las diferencias individuales. Sin embargo hay otros condicionamientos. Nuestra discusión abordará el análisis de los sistemas puestos en práctica y su transparencia, pondrá de relieve los aspectos implícitos en el proceso individual que apunta a los estudios superiores.
[en] The Junta de libros from Tamayo is the most direct precedent to the great work elaborated by Nicolás Antonio, and we can consider it the first bibliography with these features about Spanish letters. By its matter and it signification it becomes an important steps in the formation process of a national Parnassus, because it offers a peculiar space, an enssemble of authors and works, some outlines of critical apparaisal and a specific interest for the subject. Its concrete value is annalysed in the contexts of the genre and the historical conjuncture where this work appears, at the beginning of the reign of Felipe IV and the restauration policy by Olivares.

[es] La Junta de libros de Tamayo es el más inmediato precedente de la monumental obra de Nicolás Antonio y puede considerarse la primera bibliografía de estas características para las letras españolas. Por la materia que contiene y por su significación, representa un eslabón importante en el proceso de conformación de un parnaso nacional, al ofrecer un espacio propio, un conjunto de autores y de obras, unos esbozos de valoración y un interés específico por la materia. Su concreto significado se analiza a la luz de los contextos genérico e histórico en los que aparece esta obra a los inicios del reinado de Felipe IV y de la política restauradora de Olivares.
[en] This article begins by observing the spatio-temporal heterogeneity of deforestation in Northern Benin over the past four decades. In order to understand the underlying reasons for these spatial disparities, we conducted a thorough inquiry among residents of areas where woody cover has diverged significantly from the regional trend. Utilizing textual statistical methods, our analysis of these interviews has yielded deeper insights into specific local nuances in the population's perceptions of the ongoing environmental changes within their territories. Furthermore, our investigations have underscored a worsening of social and land inequalities that impact the entire region. The persistence of deforestation in Northern Benin, alongside the expression of economic and social vulnerability among the surveyed populations, mirrors situations already observed in several other rural regions of West Africa.

[es] Este artículo se sostiene en la constatación de la heterogeneidad espaciotemporal del proceso de deforestación que se ha desarrollado en el norte de Benín durante las últimas cuatro décadas. Para explorar las razones subyacentes de tales disparidades espaciales, realizamos una encuesta en profundidad a residentes de los territorios donde la cobertura/uso de suelo ha experimentado cambios que se desvían significativamente de la tendencia regional. Utilizando métodos estadísticos textuales, nuestro análisis de las entrevistas proporcionaron robustos conocimientos en los matices locales de las percepciones de los habitantes respecto a las transformaciones ambientales que se desarrollan en sus territorios. Además, el muestreo aplicado permite apreciar un incremento de las desigualdades sociales y en variaciones de la cobertura/uso de suelo que afecta a toda la región. La actual deforestación en el norte de Benín, así como el sentimiento de vulnerabilidad económica y social expresado por los habitantes entrevistados, reflejan situaciones que ya han sido observadas en otras regiones rurales de África occidental.
[en] In this paper I argue that the future of psychological research on educational processes would benefit from an interdisciplinary approach that enables psychologists to locate their objects of study within the cultural, social, and historical contexts of their research. An examination of anthropological accounts of the characteristics of education in small, face-to-face, pre-industrial societies raises the question of why major challenges have confronted contemporary psycho-educational research that seeks to implement major, qualitative changes in modern educational practices by transforming them to have the properties of education in those same face-to-face societies. The paper concludes with a description of a multi-institutional, multi-disciplinary system of education that responds to these challenges while offering a model for educating psychology students in a multi-generational system of activities with potential widespread benefits.

[es] En este artículo planteo que el futuro de la investigación psicológica en procesos educativos se beneficiaría de un enfoque interdisciplinario que permitiera a los psicólogos ubicar a sus objetos de estudio dentro de los contextos culturales, sociales e históricos de su investigación. Una revisión de recuentos antropológicos sobre las características de la educación en pequeñas sociedades preindustriales cara a cara nos lleva a la pregunta sobre por qué han surgido importantes obstáculos a la investigación psicológica que busca implementar grandes cambios cualitativos en las prácticas educativas modernas al transformarlas de tal forma que tengan las mismas propiedades educativas que las sociedades cara a cara. El artículo concluye con una descripción de un sistema multidisciplinario, multi-institucional de educación que responda a estos retos mientas que al mismo tiempo ofrece un modelo para educar a estudiantes de psicología en un sistema multi-generacional de actividades con potenciales beneficios extensos.
[en] The aim of this article is to contribute to the recent renewal of the history of higher education by proposing a reasoned panorama of works of research from the last thirty years which have dealt with higher education in science and technology in France in the 19th and 20th centuries. The author endeavours to analyse the main themes behind the development of this research thematic by seeking to establish connections with the underlying trends which traversed the history of sociology and science during the same period. The objective is thus to establish an intellectual genealogy of these works in order to provide orientations for reading, points of reference for comprehension and an overview upon which future research in this area might build.

[es] Este artículo intenta contribuir al reciente renacimiento de la historia de la enseñanza superior proponiendo un panorama razonado de los trabajos que, a lo largo de los treinta últimos años, se refi rieron a la enseñanza superior de las ciencias y de las técnicas, en Francia, en los siglos XIX y XX. Nos dedicamos a analizar los puntos fuertes que tuvieron gran infl uencia en el desarrollo de esa temática de investigación, intentando acercarlos a las tendencias de fondo que atravesaron, durante el mismo periodo, la historia y la sociología de las ciencias. Así pues, nuestro objetivo es elaborar una genealogía intelectual de dichos trabajos, para brindar a la vez orientaciones de lectura, referencias para la comprensión y un estado de la situación en el que podrán apoyarse los trabajos futuros en ese sector.