BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Amidst the transformative initiatives set forth by the Agenda 2030, literature, along with other cultural expressions, assumes a pivotal role. This research seeks to scrutinize the perceptions of university students undergoing teacher training regarding the roles of literary education and digital tools in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs). Employing a descriptive cross-sectional methodology, the quantitative analysis is presented through descriptive statistics derived from a customized questionnaire administered to 237 students. The questionnaire consists of sixteen items rated on a ten-point Likert scale. The instrument demonstrated satisfactory reliability (α = .749) and is delineated into three factors based on confirmatory factor analysis, affirming its robustness as an analytical tool. The findings underscore the significance students place on comprehending the SDGs in their prospective roles as educators fostering social consciousness and civic responsibility. Nevertheless, they also reveal a limited self-awareness regarding proficiency in digital resources linked to literary education that could amplify critical reading through the lenses of sustainability and social consciousness.

[es] Dentro de los cambios que plantean la Agenda 2030, la literatura, como el resto de las manifestaciones culturales, adquiere un papel esencial. El objetivo de esta investigación es analizar la percepción de alumnado universitario en formación en torno al papel de la educación literaria y de las herramientas digitales para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A partir de un enfoque metodológico descriptivo transversal, se presenta un análisis cuantitativo a partir de los estadísticos descriptivos a través de la implementación de un cuestionario ad hoc a 237 estudiantes que consta de dieciséis ítems, empleando en diez una escala Likert de cinco puntos. Dicho instrumento presenta un valor de fiabilidad adecuado (α = .749) y se estructura en tres factores a partir del análisis factorial confirmatorio que corrobora su solidez como instrumento. Los resultados obtenidos confirman la importancia que los/las estudiantes otorgan al conocimiento de los ODS en su futura labor como docentes que fomenten la conciencia social y la responsabilidad ciudadana, sin embargo, reflejan la escasa autopercepción en torno al conocimiento de recursos digitales vinculados a la educación literaria que potencien una lectura crítica desde el punto de vista de la sostenibilidad y la conciencia social.
[en] This paper shows the pragmatic phenomenon, humour, as an ideal tool to promote students' awareness of the uses and functions of the language. After having presented verbal humour and irony within the Common European Framework of Reference and the Curricular Plan of the Instituto Cervantes, we will offer a didactic proposal focused on the activation and development of the communicative competence. Humorous samples such as Stand-Up may enhance linguistic and pragmatic skills in Spanish as FL from novice levels.

[es] El presente trabajo muestra el fenómeno pragmático del humor como un instrumento idóneo para suscitar la reflexión sobre el uso y funciones del lenguaje en los estudiantes de ELE. Una vez expuestas las referencias al humor verbal y a la ironía por parte del Marco Común Europeo de Referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes, ofreceremos una propuesta didáctica cuyo objetivo es la activación y desarrollo de la competencia comunicativa. Muestras humorísticas como el monólogo pueden contribuir a mejorar las destrezas lingüísticas y pragmáticas en ELE desde niveles iniciales.
[en] In the sixties, in Latin America, poets from different nationalities converge in the creation of a kind of poetry that breaks with the aesthetic conventions of previous poetic. These authors are interested in an extraordinary way by the external form of the poem, clearly avant-garde influence, in order to establish close communication with the reader which is enhanced by the use of a direct and close to prose language. This new poetic reality, which started its journey in Modernism, encompass universal themes but above all create a committed, near- poetic social and political issues, without forgetting the reflections on poetry itself. Those poets achieved an audience, not just readers, and got it between the poet and the reader/audience a new poetic communion and the forms of social communication in the history of literature was established. Also we will go to one of the questions that today remain latent as the name that would define this type of poetry.

[es] En los años sesenta, en América Latina, poetas de diferentes nacionalidades convergen en la creación de un tipo de poesía que rompe con los convencionalismos estéticos de poéticas anteriores. Estos autores se interesan de manera extraordinaria por la forma externa del poema, de clara influencia vanguardista, con el fin de establecer una estrecha comunicación con el lector que se ve reforzada por el uso de un lenguaje directo y cercano a la prosa. Esta nueva realidad poética, que empezó su andadura en el Modernismo, abarcará temáticas universales pero sobre todo creará una poética comprometida, cercana a temas sociales y políticos, sin olvidar las reflexiones sobre la propia poesía. Aquellos poetas lograron tener público, no solo lectores, y consiguieron que entre el poeta y los lectores/público se estableciese una comunión nueva en las poéticas y en las formas de comunicación social de la historia de la literatura. Asimismo acudiremos a una de las cuestiones que a día de hoy siguen latentes como es el nombre que definiría a este tipo de poética.
[en] Nowadays discourse parsing is a very prominent research topic. However, there is not a discourse parser for Spanish texts. The first stage in order to develop this tool is discourse segmentation. In this work, we present DiSeg, the first discourse segmenter for Spanish that uses the framework of the Rhetorical Structure Theory (Mann and Thompson, 1988) and is based on lexical and syntactic rules. We describe the system and we evaluate its performance with a gold standard corpus, obtaining promising results.

[es] Hoy en día el análisis discursivo automático es un tema de investigación relevante. Sin embargo, no existen analizadores del discurso para textos en español. El primer paso para desarrollar esta herramienta es la segmentación discursiva. En este artículo presentamos DiSeg, el primer segmentador discursivo para el español que utiliza el marco de la Rhetorical Structure Theory (Mann y Thompson, 1988) y se basa en reglas léxicas y sintácticas. Describimos el sistema y evaluamos sus resultados con un corpus gold standard, obteniendo resultados prometedores.
[en] This article examines spatial inequality in San Carlos de Bariloche in Argentina. Based on two geographical areas socially and economically heterogeneous, one linked to the local tourist centre and other to the popular sectors "del alto", the urban mobilities of the residents of two neighborhoods located in them are analyzed: the Belgrano neighborhood and El Frutillar. The concept of mobility is used to evaluate mobility capacities (and therefore, potential mobility) by investigating daily journeys. The corpus consists mainly of in-depth interviews conducted in eight homes in these neighbourhoods. It is concluded that the capacity to move is lower among the inhabitants of El Frutillar, and this reduces their possibilities for moving and appropriating spaces in the city.

[es] Este artículo tiene como objetivo estudiar una de las manifestaciones de la desigualdad espacial en San Carlos de Bariloche. Partiendo de dos áreas geográficas social y económicamente heterogéneas, una vinculada al centro turístico local y otra a los sectores populares "del alto", se analizan las movilidades urbanas de los vecinos de dos barrios localizados en ellas: el barrio Belgrano y El Frutillar. Para ello se utiliza el concepto de motilidad a fin de evaluar sus capacidades de movilidad, esto es, sus movilidades potenciales, indagando en sus trayectos cotidianos. El corpus se compone, fundamentalmente, de entrevistas en profundidad realizadas en ocho hogares de estos barrios. Se concluye que la capacidad de moverse es menor entre los habitantes de El Frutillar, lo que en términos concretos reduce sus posibilidades de traslado y de apropiación de los espacios de la ciudad.
[en] Grids are highly distributed and heterogeneous systems based on the resource sharing world-wide. As a result, their implantation costs are high as well as the experience needed to their maintenance. Those facts makes them unfeasible in educational contexts. Many Universities have their own Grid or access to an external one to make research and intensive computation. However, they are not usually available for educational objectives. Consequently, student knowledge of this technology is limited to theoretical concepts or, in the best scenario, to some executions and monitoring commands to see its functionality. This article proposes the use of virtualization as a possible solution to create a functional Grid, which can be used on a single computer, avoiding the economic and management requirements of a real Grid. The main objective of this framework is to introduce students to Grid technology from a practical point of view, letting them interact with a real-appearance Grid, giving them the education and basic experience required to work in real Grid environments.

[es] La computación Grid es una tecnología enfocada a compartir recursos heterogéneos a gran escala. Sin embargo, su alto coste de implantación, así como la elevada experiencia necesaria para su mantenimiento, la hacen inviable en el contexto educacional. Multitud de universidades disponen de esta tecnología o acceso a un Grid externo, orientado fundamentalmente a la investigación y/o computación intensiva. Por lo tanto no está disponible para satisfacer objetivos educacionales, limitando el conocimiento de esta tecnología a los estudiantes únicamente como concepto teórico y a lo sumo a la prueba de algunos comandos de ejecución y monitorización de trabajos simples. Como posible solución didáctica se propone la virtualización como medio para crear un pequeño Grid funcional que puede ser utilizado en un computador individual, evitando los requisitos económicos y de gestión necesarios en un Grid real. El objetivo fundamental de esta plataforma es mostrar la tecnología Grid a los estudiantes, desde un punto de vista práctico y permitirles interaccionar con un Grid de apariencia real, dotándoles de los conocimientos y experiencia básica requerida para trabajar en entornos laborales basados en la tecnología Grid.
[en] Scientific discourse has its own and unique characteristics. Among them we can find a series of resources that have been labelled metadiscourse. By using metadiscourse the author of a text communicates with future readers. In this paper, we will analyse the resources used to mitigate in Spanish scientific articles. We will study the verbs poder, caber, deber, haber and convenir followed by the infinitive form of the main verb. To do so, we have used a corpus of 400 texts from four different disciplines.

[es] Entre las características del discurso científico se encuentra el empleo de una serie de recursos que se engloban bajo la etiqueta de metadiscurso. A través de estos el autor se hace presente en su texto. En este trabajo se analizarán algunos de estos procedimientos, concretamente construcciones con los verbos poder, caber, deber, haber y convenir más infinitivo, para demostrar su función atenuante en esta tipología textual. Para ello se han analizado 400 textos de cuatro disciplinas científicas.
[en] One of the main pillars of the European Higher Education Area (EHEA) is independent learning. This type of learning empowers students to become the protagonists of their learning process and enables teachers to assume new roles, such as tutors. In order to be effective, independent learning requires a good system of tutorials. This article presents the results of an anonymous survey consisting of 14 questions on the use of tutoring at the University. The survey was answered by students of the last year of the English Philology degree. The purpose of the survey is to foster the critical capacity of these students regarding University tutorials and independent learning. The results show that tutorials are not integrated in current teaching/learning processes.

[es] Uno de los pilares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es el aprendizaje autónomo. Este tipo de aprendizaje potencia que el alumnado adquiera total protagonismo y que el profesorado asuma nuevos papeles entre los que destaca el de tutor. Para que el aprendizaje autónomo sea efectivo requiere un buen sistema de tutorías. En este artículo presentamos los resultados de una encuesta anónima de 14 preguntas relacionada con el uso de las tutorías en la universidad que fue respondida por alumnos de cuarto de Filología Inglesa. El fin de la encuesta es fomentar la capacidad crítica del alumnado encuestado con respecto a las tutorías en la Universidad y la relación de éstas con el aprendizaje autónomo. Los resultados ponen de manifiesto que las tutorías no están integradas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la actualidad.
[en] The renewable transformation of the energy system has entered its transitional phase with the new European regulatory framework approved in recent years. In this transition, the role of the Directive 2018/2001 is essential. This Directive updates and strengthens all renewable energy requirements, sets new goals to achieve the ultimate ambition of climate neutrality, and establishes a regulation to facilitate the massive deployment of renewable energy into the energy system. To achieve its objective, this Directive imposes a set of requirements in three essential energy sectors: the electricity sector, the transport sector and the heating and cooling sector. In addition, the new European regulatory framework places the consumer at the heart of these sectors with an important active role, both individually and collectively, and designs a set of new subjects and a remarkable catalogue of new rights. There are many obligations that arise for Member States. Our country has already begun working, and has forwarded to the European Commission the National Integrated Energy and Climate Plan, but there is still a long way to go. Regulatory, economic and social efforts are important. It is only right to wish that circumstances allow it.

[es] La transformación renovable del sistema energético ha entrado en su etapa de transición con el nuevo marco normativo europeo aprobado en los últimos años. En esta transición, el papel de la Directiva 2018/2001 es esencial. Esta Directiva actualiza y refuerza todos los requerimientos en materia de energía renovable, fija nuevas metas para alcanzar el objetivo final de neutralidad climática, y establece una regulación para facilitar el despliegue masivo de la energía renovable en el sistema energético. Para lograr su objetivo, esta Directiva impone un conjunto de requerimientos en tres sectores energéticos esenciales: el sector eléctrico, el sector del transporte y el sector de la calefacción y la refrigeración. Además, el nuevo marco normativo europeo sitúa al consumidor con un importante papel activo en el centro de estos sectores, tanto de manera individual como colectiva, y diseña un conjunto de nuevos sujetos y un notable catálogo de nuevos derechos. Son muchas las obligaciones que surgen para los Estados miembros. Nuestro país ya ha empezado a caminar, y ha remitido a la Comisión Europea el Plan Nacional Integrado de Energía y Clima, pero queda todavía bastante por desarrollar y aplicar. El esfuerzo normativo, económico y social es importante. Solo queda desear que las circunstancias lo permitan.
[en] Since the conquest dances arrived on Mexican soil they have become much more than a just a tradition. They are a form of expression for indigenous communities who still wish to demonstrate their culture and point of view with regards to a transcendental event in the history of Mexico, not to mention ensuring and preserving a collective identity. This work will provide a description and analysis of one of these dance celebrations which takes place in the indigenous community of San Augustin Tlacotepec every 28th August in Mixteca Alta in the state of Oaxaca (Mexico). This festivity integrates ceremonial and dance elements alongside the saint's day commemoration of the doctor and bishop of Hipona.

[es] Desde que llegaron las danzas de conquista a territorios mexicanos, éstas se han constituido en más que una tradición: se trata de un medio de expresión para las comunidades indígenas que aún desean mostrar su cultura y su punto de vista respecto a un hecho que fue trascendental en la historia de México, así como asegurar y preservar una identidad colectiva. Trataremos de llevar a cabo en este trabajo la descripción y análisis de la celebración de una de estas danzas que se realiza cada 28 de agosto, en la Mixteca Alta del estado de Oaxaca (México), concretamente en la comunidad indígena de San Agustín Tlacotepec. Dicha festividad integra elementos ceremoniales y dancísticos junto a la conmemoración propia de la onomástica del doctor y obispo de Hipona.
[en] Our approach to intralinguistic variations in the original text (OT) and interlinguistic correspondence in the target text (TT) is mainly focused on different types of phraseological units that we found in the OT. The variation is doubtless related to factors that are beyond the language, but in any case they can be accidental in this sense.This study aims at analysing factors that are directly linked to diatopic, diastratic and diaphasic variations but placing special emphasis on the last one. Our analysis will be considered under two points of view: taking into account the "linguistic register" (informal, colloquial, familiar or common language) and the "subcode" (youth slang) that characterises the novel. Our study is based on the parallel corpus represented by the OT of the novel by Niccoló Ammaniti: Ti prendo e ti porto via (1999) and the TT, which is its translation in Spanish Te llevaré conmigo (translated by Juan Vivanco in 2004), that offers relevant information for our research.

[es] En esta contribución, hemos fijado como objetivo realizar una aproximación a las variaciones intralingüísticas en el texto origen (TO) y la correspondencia, interlingüística, que se ha establecido en el texto meta (TM), focalizando la atención en diferentes tipos de unidades fraseológicas presentes en el TO. Se sabe que la variación está ligada a factores externos a la lengua y, en ningún caso, se trata de cuestiones casuales. En este trabajo nos interesan aquellos aspectos directamente relacionados con la variación diatópica, diastrática y diafásica, especialmente esta última, que trataremos tanto desde la perspectiva del "registro lingüístico" (informal, coloquial, familiar o vulgar) como desde el "subcódigo" (lenguaje juvenil) y que marcan el estilo y el tono de la novela. Hemos basado el estudio en el corpus paralelo formado por el TO que es la novela de Niccolò Ammaniti Ti prendo e ti porto via (1999) y el TM, su traducción al español Te llevaré conmigo (traducida por Juan Vivanco en 2004), que reúnen rasgos relevantes para acometer esta investigación.
[en] Glamorous and stylish, perfume is an evocative product that provokes a stimulus of the senses. The use of perfume is recognised as a significant part of daily grooming for many women. It is suggested that the basis for consumer choice for this product should be based on olfactory preference, however the process related decision-making has been shown to be more complex. The mature consumer purchase decision making in this product category is often associated with long standing, established, luxury fragrance brands. In addition, at the frontline of the perfume sales process are fragrance consultants. With direct contact to the consumer, these 'brand ambassadors' possess invaluable information on consumer involvement with perfume products and brands. Hence, this paper investigates CBR (consumer brand relationship) and the subsequent perfume purchase behaviour of mature female consumers (age +44) from a dual (industry and consumer) perspective. Results indicate that important perceptual differences related to brand relationships with perfume exist between fragrance consultants and experts on one hand and consumers on the other. This research promotes a deeper understanding of current consumer approach and issues surrounding female mature purchasing behaviour for this unique category of product, and, complements the growing body of literature related to luxury brands.

[es] Glamuroso y elegante, el perfume es un producto evocador que provoca un estímulo de los sentidos. El uso de perfume es reconocido como una parte importante de la preparación diaria para muchas mujeres. Se sugiere que la base para la elección del consumidor para este producto debe basarse en la preferencia olfativa, sin embargo, la toma de decisiones relacionada con el proceso ha demostrado ser más compleja. La toma de decisiones de compra del consumidor maduro en esta categoría de productos se asocia a menudo con las marcas de fragancias de lujo establecidas hace tiempo. Además, en la primera línea del proceso de venta de perfumes se encuentran los consultores de fragancias. Con el contacto directo con el consumidor, estos "embajadores de la marca" poseen inestimable información sobre la participación de los consumidores en productos y marcas de perfumes. Por lo tanto, este trabajo investiga la relación CBR (consumer brand relationship) y el comportamiento subsiguiente de compra de perfumes de consumidores maduros (edad +44) desde una perspectiva dual (industrial y de consumo). Los resultados indican que existen importantes diferencias perceptuales relacionadas con las relaciones de marca con el perfume entre consultores de fragancia y expertos por un lado y consumidores por el otro. Esta investigación promueve una comprensión más profunda del enfoque actual del consumidor y las cuestiones relacionadas con el comportamiento de compra maduro femenino para esta categoría única de producto, y complementa el creciente cuerpo de literatura relacionada con las marcas de lujo.
[en] Rafael Azcona rewrote, before expiring, his novels published in the fifties and sixties. Los europeos, probably his more ambitious work from the literary point of view, reflects a time in which the contact with the newly found tourism was contrasting with the political and ideological reality of the Franco's regime.

[es] Rafael Azcona, poco antes de fallecer, rescribió sus novelas publicadas entre mediados de los años cincuenta y principios de los sesenta. Esta circunstancia nos ha facilitado la oportunidad de valorar más ajustadamente la aportación de un autor eclipsado por su faceta como guionista cinematográfico. Los europeos, tal vez su obra más ambiciosa desde un punto de vista literario, nos remite a un tiempo donde el contacto con el incipiente turismo contrastaba con un franquismo que iba más allá de lo político y lo ideológico.