[en] We propose here an alternative and innovative analysis of the perception of the European Union (EU) influence in the world apprehended from its geographical center point. The analysis is derived from the european perimeters freehand drawn by students in Politics (SPO) and in Engineering Sciences (SPI) that reside within the EU-27, in France and outside, in Cameroon. Our main objective is to test the hypothesis that students surveyed in SPO, unlike SPI and regardless of their place of residence (in and out Europe), have a mental perception of the location of the european geometric mid-point (i.e. the barycentre) closer to the one calculated by the french National Institute for Geographic and Forestry Information (IGN). For doing that, we carried out a centrographic analysis of cameroonian and french students' mid-points derived from their mental maps (i.e. their handmade european perimeters). Our results revealed two significant lessons. The first one is the spatial proximity of the results for the two groups of students that reveals a systematic shift of that mid-point toward the east. This shift reflects a good knowledge of world geopolitical matters, especially in European geopolitical facts. The second result, which follows from the first one, concerns the surveyed students' perception of the european perimeter extension : SPO students surveyed in Cameroon seems to have incorporated the idea of an effective enlargement of the EU toward the east and the south while the same students surveyed in France have a perception of this extension rather oriented to the north. These morphological different views of an enlarged Europe probably witnessed important bilateral exchanges, they probably also reflect the need to integrate countries that are located in the neighborhood of the EU-27 current administrative boundaries.

[fr] Nous proposons une analyse de la perception de l'influence européenne dans le monde fondée, non pas sur l'examen classique de la position de ses limites par rapport à celles d'autres régions, mais plutôt sur la position de son centre de gravité géométrique. Celui-ci est déduit du périmètre européen retranscrit à main levée, par des étudiants en Sciences Politiques (SPO) et en Sciences Pour l'Ingénieur (SPI) qui résident au sein de l'Europe des 27 (en France) et en dehors (au Cameroun). L'objectif est de tester l'hypothèse selon laquelle les étudiants enquêtés en SPO, à l'inverse des SPI, ont une perception de la localisation du centre de gravité européen proche de la référence calculée par l'Institut de l'Information Géographique et Forestière National (IGN) français et ce, quel que soit leur lieu de résidence. L'analyse centrographique comparée des cartes mentales des étudiants enquêtés au Cameroun et en France a révélé deux enseignements notables. Le premier pointe la proximité spatiale des résultats obtenus pour les deux groupes qui révèle, dans l'ensemble, un décalage systématique vers l'est du centre de gravité européen. Ce décalage témoigne d'une bonne connaissance des faits géopolitiques européens. Le second résultat, qui découle du premier, porte sur la perception de l'extension du périmètre européen : les étudiants en SPO enquêtés au Cameroun ont intégré l'idée d'un élargissement effectif de l'Union européenne vers l'est et vers le sud tandis que les mêmes étudiants enquêtés en France ont une perception de cette extension plutôt orientée vers le nord. Ces différences morphologiques sont le reflet d'une réalité des échanges, ils expriment probablement une volonté d'élargissement de l'Union européenne aux pays situés dans son voisinage.