BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research focuses on the impact of the migration process on women who are mothers and their children, and also addresses the feminization of migration, motherhood and its dimensions. irst, a search will be carried out for information on the three main topics of the work, making use of different scientific articles and data provided by official sources such as the Instituto Nacional de Estadística (INE) and the Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), with the main objective of analysing the consequences on the mother-child bond when the mother emigrates to a new country. This research also has two other objectives: to observe the emotional consequences for mothers and children in the situation of separation and to analyze the process of female migration. Secondly, an analysis will be made of all the relevant data and information found in order to respond to the different objectives set. . Finally, the conclusions that have been drawn from all the analysis and research will be presented, providing different interviews with migrant mothers and children, focused above all on the difficulties that appear in this process, the existing and necessary resources, and emotions.

[es] Esta investigación tiene como tema principal las repercusiones que tiene el proceso migratorio en las mujeres que son madres y en sus hijos, además aborda la feminización de la migración, la maternidad y sus dimensiones. En primer lugar, se realizará una búsqueda de información sobre las tres temáticas principales del trabajo, haciendo uso diferentes artículos científicos y datos ofrecidos por fuente oficiales como el Instituto Nacional de Estadística (INE) y l' Institut d'Estadística de Catalunya (IDESCAT), con el objetivo principal de analizar las consecuencias en el vínculo madre-hijo/a cuando la madre emigra a un país nuevo. Esta investigación tiene, además, dos objetivos más que son observar las consecuencias emocionales en las madres y los hijos delante de la situación de separación y analizar el proceso de migración femenina. En segundo lugar, se hará un análisis de todos los datos e informaciones relevantes encontrados para dar respuesta a los diferentes objetivos planteados. Finalmente se expondrán las conclusiones que se han extraído de toda el análisis e investigación, aportando diferentes entrevistas a madres migrantes e hijos/as, enfocadas sobre todo a las dificultades que aparecen en este proceso, los recursos existentes y los necesarios y a las emociones.
[en] This study explored the effects of motivating operations on the self-harming behaviour of a 42-year-old woman with intellectual disabilities. Functional analysis showed that her behaviour was maintained by positive social (attention and tangible) and automatic reinforcement. A multielement design was used to explore presession effects (access to attention and attention deprivation) on the frequency of the behaviour. The results showed that when access to attention was presented to the participant, the frequency of the behaviour decreased, suggesting the action of an abolishing operation. In conclusion, the use of preventive strategies to treat problem behaviours are emphasised, as well as the need for a functional assessment to understand the nature of these behaviours and to design intervention plans aimed at minimizing such behaviour.

[es] En este estudio se exploran los efectos de las operaciones motivadoras sobre la ocurrencia de la conducta autolesiva que presenta una mujer de 42 años con discapacidad intelectual. El análisis funcional muestra que la conducta se mantiene por refuerzo social positivo (atención y tangible) y por refuerzo automático. Se ha utilizado un diseño múltiple en la intervención con el fin de explorar los efectos de las presesiones (acceso y no acceso a atención) en la frecuencia con la que se manifiesta dicha conducta. Los resultados obtenidos en la intervención muestran cómo la operación motivadora actúa como operación de abolición reduciendo la frecuencia con la que sucede la conducta analizada. El estudio concluye enfatizando en el uso de estrategias preventivas para evitar las conductas problemáticas, así como en la necesidad de realizar una evaluación funcional para comprender la naturaleza de las conductas problemáticas y diseñar planes de intervención que ayuden a minimizarlas.
[en] This assignment is an end-of-degree assignment from Sport Management in Blanquerna (Ramon Llull University) and it consists of a Good Practice Paper on environmental sustainability applied to sport organizations in the region of Catalonia. The document mentioned includes different fields to influence on in order to minimize the environmental impact of these sport organizations activities, from transforming the office to change their purchasing policies.

[es] Este trabajo final de grado de Gestión Deportiva del centro Blanquerna (Universidad Ramon Llull) consiste en la realización de un Manual de Buenas Prácticas en sostenibilidad ambiental aplicada al sector deportivo del territorio de Cataluña. Este documento contempla los diferentes ámbitos que una entidad deportiva puede aplicar para reducir el impacto de todas sus actividades, desde la transformación de la oficina de la entidad hasta su política de compras.
[en] Breaking with the idea that all the student's work should be part of the summative evaluation, encourage steady work throughout the semester, create curiosity about recommended books, are some of the purposes of the methodological developments I sit up in the course of Social Anthropology for this course. Students participate in the assessment process and change habits that were not favorable study for a reflexive learning.

[es] Romper con la idea de que todo el trabajo del estudiante debe formar parte de la evaluación sumativa, incentivar el trabajo constante a lo largo del semestre, crear curiosidad sobre los libros de la bibliografía de la asignatura, son algunos de los propósitos de las novedades metodológicas que incorpora la asignatura de Antropología social para este curso. Los alumnos participan en el proceso de evaluación y cambian inercias de estudio que eran poco favorables para un aprendizaje reflexivo.
[en] The present study uses the data collected during the validation of an analysis to calculate the associated uncertainty of the results obtained with this procedure. The validation includes the study of the following parameters: selectivity, linearity, accuracy, precision and quantitation limit using spiked samples. The uncertainty is calculated as the quadratic sum of the uncertainties associated to the standard, to the instrumental system and to the sample.

[es] El presente estudio aplica los datos obtenidos durante la validación de un procedimiento de análisis para el cálculo de la incertidumbre asociada a los resultados que se obtienen con dicho procedimiento. La validación se realiza mediante el estudio de los parámetros de selectividad, linealidad, exactitud, precisión y límite de cuantificación, utilizando muestras adicionadas con patrones. La incertidumbre se calcula a partir de la suma cuadrática de las incertidumbres asociadas al patrón, al sistema instrumental y a la muestra.
[en] Increasingly, students entering the university show that the way they learn and study is not compatible with most of the teaching methods that usually exist in the faculties. Thus, one of the most important causes of school failure and dropout rate of students is the inability to adapt by the universities the teaching methodology to the new profile of incoming students.This paper presents the methodological change made in a first year computer engineering subject, within an integral transformation plan carried out in the whole university school. A change whose purpose is to renew the teaching methodology of the subject, as well as the student's own learning context. Based on the historical data of the subject, its results and its greatest weaknesses, the new design is presented, the partial results obtained are presented and the positive and negative points of this experience are analyzed in detail. There is also an interesting discussion about whether the inevitable digitalisation process that the transformation process must include is at the service of methodological changes or is the digitization itself that leads to changes in learning teaching processes. Finally, an overall reflection is made about how university teaching should be based on the characteristics of current students.

[es] Cada vez más, los alumnos que entran en la universidad demuestran que la manera que tienen de aprender y estudiar no es compatible con la mayoría de los métodos de enseñanza que existen habitualmente en las facultades. Así, una de las causas más importantes del fracaso escolar y de la tasa de abandono de los estudiantes es la incapacidad de adaptar por parte de las universidades la metodología de enseñanza al nuevo perfil de los alumnos que llegan.Este artículo presenta el cambio metodológico realizado en una asignatura de primer curso de Ingeniería Informática, dentro de un plan integral de transformación realizado en toda la escuela universitaria. Un cambio que tiene como propósito renovar la metodología docente de la asignatura, así como el propio contexto de aprendizaje del alumno. Partiendo de los datos históricos de la asignatura, de sus resultados y de sus mayores puntos débiles, se expone el nuevo diseño realizado, se presentan los resultados parciales obtenidos y se analizan detalladamente los puntos positivos y negativos de esta experiencia. También se presenta una interesante discusión sobre si el proceso de digitalización inevitable que debe incluir el proceso de transformación está al servicio de los cambios metodológicos o es la propia digitalización que provoca cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje. Finalmente, se hace una reflexión general acerca de cómo debería ser la docencia universitaria atendiendo a las características de los estudiantes actuales.
[en] The Beta Phenyl Quenching (BPQ) reaction occurs from the triplet state of aromatic ketones with aromatic group in position beta. This review discusses the main features that define the BPQ reaction, namely the reaction mechanism and the effects of substituents, solvent and hindered rotation of the phenyl rings.

[es] La desactivación por beta fenilos (en inglés, Beta Phenyl Quenching o BPQ) es una reacción que se produce a partir del estado triplete de cetonas aromáticas con un grupo fenilo en posición beta. Esta revisión presenta las principales características que definen la reacción de BPQ. Se discute el mecanismo de reacción y los efectos de los sustituyentes, disolventes y la restricción de la rotación de los grupos fenilo.
[en] The purpose of this study was to quantify the home advantage in both men's and women's Portuguese professional division roller hockey leagues comparing the results obtained according to the sex of participants. The sample was composed of 2,080 roller hockey games (n = 1,632 in First men's division; and n = 448 in First women's division) between the 2009-2010 and 2016-17 seasons. Goals scored and received were also analysed when teams play at home. The results showed the existence of home advantage in both men's and women's leagues. Home advantage values were higher than 50% in both leagues, with significantly higher values in the male league (60.88% compared to 54.33%). Moreover, the results indicated that teams score a higher percentage of goals when playing at home with non-significant differences between sexes. Regarding the number of goals scored per match, the results showed a significant difference between the male and female divisions, with higher values for men's leagues. The results in relation to sex of participants are consistent with previous studies in other sports like football or water polo. The analysis of the home advantage could be useful to help roller hockey coaches to design alignments for each match and to plan the training loads according to match location.

[es] El propósito de este estudio fue cuantificar la ventaja de jugar en casa en las ligas de hockey sobre patines masculina y femenina de la Primera división profesional portuguesa, comparando los resultados obtenidos según el sexo de los participantes. La muestra estuvo compuesta por 2.080 partidos de hockey sobre patines (n = 1.632 en la Primera división masculina y n = 448 en la Primera división femenina) entre las temporadas 2009-2010 y 2016-17. Los goles marcados y recibidos también fueron analizados según la localización del partido. Los resultados mostraron la existencia de la ventaja de jugar en casa tanto en la liga masculina como femenina. Los valores de la ventaja de jugar en casa fueron superiores al 50% en ambas ligas, con valores significativamente más altos en la liga masculina (60,88% comparado con 54,33%). Además, los resultados indicaron que los equipos anotan un mayor porcentaje de goles cuando juegan en casa sin encontrar diferencias significativas entre los sexos. En cuanto al número de goles marcados por partido, los resultados mostraron una diferencia significativa entre ambas divisiones, con valores más altos para las ligas masculinas. Los resultados en relación con el sexo de los participantes están en consonancia con estudios previos realizados en otros deportes colectivos como fútbol o waterpolo. El análisis de la ventaja de jugar en casa podría ser útil para ayudar a los entrenadores de hockey sobre patines a decidir las alineaciones y a planificar las cargas de entrenamiento según la localización del partido.
[en] This article inquiries about the different explorations carried out by two contemporary poets, the Argentine Juan Gelman and the Mexican Ho-mero Aridjis, of myths (classic and modern), epic history (or national history) and drama (understood in its theatrical dimension). All this presumes a workby the creators from the perspective of what T.S. Eliot named "his-torical sense" and Milan Kundera called "consciousness of continuity"(conscience de continuité). Each author assimilates and updates the tradi-tion until he builds a personal and own poetics, which definitely requires the reader's solidary collaboration based on the idea of a "shared world".After all, poetry is fiction made up of diverse fictions, which is no small feat. It is worth remembering that the Sapiens survived their contempo-raries the Neanderthals thanks to their ability to create imaginary worlds such as myths, epic history or theatrical masks.

[es] El presente artículo indaga las distintas exploraciones que llevan a cabo dos poetas contemporáneos, el argentino Juan Gelman y el mexicano Ho-mero Aridjis, del mito (clásico y moderno), de la épica (o historia nacional) y del drama (entendido en su dimensión teatral). Ello supone por parte de los creadores un trabajo a partir de lo que T. S. Eliot denomina "sentido histórico" (historical sense) y Milan Kundera llama "conciencia de la continuidad" (consciencede lacontinuité). Este trabajo desde la tradición, que cada autor asimila y actualiza hasta construir una poética personal y propia, requiere desde luego la cooperación solidaria del lector a instancias de la idea de "mundo compartido". La poesía, al cabo, no es sino una ficción hecha de ficciones, lo cual no es ninguna fruslería, pues cabe recordar que, no en vano, el Sapiens sobrevivió en el tiempo al superar a sus contemporáneos los neandertales gracias a su capacidad de crear mundos imaginarios como son los mitos, la épica o las máscaras dramáticas.
[en] To provide excellent levels of quality has turned into one of the factors that determine the success of the companies that give services of housing (Falces et to., 1999). Oh (1999) and Olorunniwo et to. (2006) found a positive relation between quality of service, satisfaction of the client, premeditation of purchase and posterior recommendation. This fact involves a major importance of the quality in the hotel industry. Many authors have been interested for the study of the quality and the quality of service in the hospitality, especially from the appearance of the model SERVQUAL of Parasuraman et to. (1985) and have been published a great number of works that take as reference this model trying to do a useful adjustment for the hotel industry. The purpose of this article is to compare different studies of quality of service in the hospitality sector that have been realized using the SERVQUAL model. It has the premeditation of providing a level of analysis that could serve investigators to continuing penetrating into the topic.

[es] Proporcionar niveles de calidad excelentes se ha convertido en uno de los factores que determinan el éxito de las empresas que prestan servicios de alojamiento (Falces et al., 1999). Oh (1999) y Olorunniwo et al. (2006) encontraron una relación positiva entre calidad de servicio, satisfacción del cliente, intencionalidad de compra y recomendación posterior. Este hecho implica una importancia mayor de la calidad en la industria hotelera. Muchos autores se han interesado por el estudio de la calidad y la calidad de servicio en la hotelería, sobre todo desde la aparición del modelo SERVQUAL de Parasuraman et al. (1985) y se han publicado un gran número de trabajos que toman como referencia este modelo procurando hacer una adaptación útil para la industria hotelera. El propósito de este artículo es hacer un estudio comparado entre los diferentes estudios de calidad de servicio en la hotelería que se han realizado a partir del modelo SERVQUAL. Tiene la intencionalidad de proporcionar un nivel de análisis que pueda servir a investigadores a continuar profundizando en el tema.
[en] This final degree thesis, based on a theoretical in-depth methodology, explores the relationship between drug use and juvenile delinquency from the perspective of Social Education. It analyses the convergence between substance abuse and delinquent behaviour, focusing specifically on the youth context. The relationship between drug use and involvement in criminal activities has been the subject of study for decades, and has generated extensive debate in the criminological field and in the field of social education. The present analysis is based on a comprehensive review of the existing technocratic literature, examining the dynamic interrelationship between drugs and juvenile delinquency, emphasising the role of social education as a promoted instrument for both understanding and social transformation based on the theories that explain the association between drug use and juvenile delinquency, as well as the individual, social and environmental factors that influence this phenomenon. In short, the work provides a solid basis for understanding and tackling the phenomenon through an educational approach.

[es] Este trabajo de fin de grado, basado en una metodología de profundización teórica, explora la relación entre el consumo de drogas y la delincuencia juvenil desde la perspectiva de la Educación Social. Se analiza la convergencia entre el abuso de sustancias y el comportamiento delictivo, centrándose específicamente en el contexto juvenil. La relación entre el consumo de drogas y la participación en actividades delictivas ha sido objeto de estudio durante décadas, y ha generado un amplio debate en el ámbito criminológico y en el ámbito de la educación social. El presente análisis es fundamentado en una revisión exhaustiva de la literatura tecnocrática existente, examinando la interrelación dinámica entre las drogas y la delincuencia juvenil, enfatizando el papel de la educación social como instrumento fomentado tanto para la comprensión como para la transformación social a partir de las teorías que explican la asociación entre el consumo de drogas y la delincuencia juvenil, así como los factores individuales, sociales y ambientales que influyen en este fenómeno. En definitiva, el trabajo proporciona una base sólida para comprender y abordar el fenómeno a través de una mirada educativa.
[en] This exploratory study consists of a description of which kind of key learning experiences student teachers' have to face during their first practicum in schools and how they positioned their selves in these situations. Twenty-seven second-year student teachers were interviewed. Five key learning experiences were identified: classroom instruction, socialization, conflicting between pre-existing conceptions and the reality, classroom management, and diversity. Two kinds of positions were adopted by them when they faced these experiences: I as a student and I as a teacher. They positioned as students when they focused their attention on observing educational practices and fully and unreservedly accepting their mentors' strategies and they positioned as teachers when they acted and made decisions with autonomy and applied the theoretical knowledge acquired. The difficulties students face in positioning themselves as teachers were found to relate to all the key learning experiences except for those connected to do with classroom instruction.

[es] Este estudio exploratorio describe el tipo de experiencias clave de aprendizaje a las que se enfrentan los estudiantes docentes durante su primera práctica en las escuelas y cómo se posicionaron en estas situaciones. Veintisiete estudiantes de segundo año fueron entrevistados. Se identificaron cinco experiencias clave de aprendizaje: instrucción en el aula, socialización, conflicto entre las concepciones preexistentes y la realidad, gestión del aula e diversidad. Adoptaron dos tipos de posiciones ante las experiencias: yo como estudiante y yo como maestro/a. Se posicionaron como estudiantes cuando enfocaron su atención en observar las prácticas educativas, aceptando sin reservas las estrategias de sus mentores, y se posicionaron como maestros cuando actuaron y tomaron decisiones con autonomía y aplicaron el conocimiento teórico adquirido en los contextos universitarios. Los resultados muestran que las dificultades que enfrentan los estudiantes para posicionarse como maestros se relacionan con todas las experiencias clave de aprendizaje, excepto las relacionadas con la instrucción en el aula.
[en] This article is part of the fi nal degree project during the 2010-2011 academic year by Aida Castro, Cristina Vidal and Pamela Zvokelj and supervised by Ricard Santomà, Director of TSI- Tourism Sant Ignasi. The objective is to ascertain the current status ot five star hotels in Barcelona with respect to quality management. Due to the current recession the country is facing, many hotels have been forced to carry out different strategies to maintain or enhance the quality of their services and products. We conducted interviews and surveys of hotel of different categories in order to know the diff erent points of view and compare data.

[es] El presente artículo es fruto del trabajo fi nal de carrera realizado durante el curso 2010-2011 por Aida Castro, Cristina Vidal y Pamela Zvokelj y tutorizado por Ricard Santomà, Subdirector de TSI-Turismo Sant Ignasi. El objetivo es conocer la situación actual de los hoteles de cinco estrellas de Barcelona respecto a la gestión de la calidad. Debido a la crisis que el país está afrontando, muchos hoteles se han visto obligados a llevar a cabo diferentes estrategias para mantener o realzar la calidad de sus servicios y productos. Hemos realizado entrevistas y encuestas a hoteles de diversas categorías con el fin de conocer los diferentes puntos de vista y comparar los datos obtenidos.