BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Die Fauna des Sektors 2 von Marolles/Le Grand Canton liefert mit 5500 bestimmten Resten die bedeutendste Serie des regionalen Magdalénien. Das Pferd überwiegt mit über 95 % der bestimmten Reste, gefolgt vom Rentier (4,4 %). Drei Knochenreste von Wölfen, einer von einem Horntier und ein Molar von einem Mammut vervollständigen das Faunaspektrum. Das Alter der erlegten Tiere erlaubte keinerlei Rückschlüsse auf die Jahreszeit: die wenigen Rentiere sind ausgewachsene Tiere von 7 ‑9 Jahren und zwei Jahre alte Jungtiere, die Mehrzahl der Pferde entpricht einer Population von 5 – 8 Jahren. Abgesehen von den Konservierungsbedingungen entspricht der geringe Anteil an Jungtieren dem der fast erwachsenen Tiere (2 bis 5 Jahre). Das allgemeine Profil der erlegten Tiere könnte von einer Jagd auf kleine, isolierte Gruppen in aufeinander folgenden Jagdabschnitten zeugen. Den Skelettresten nach zu urteilen, wurden die Pferde in der Nähe des Lagers getötet, wohin sie transportiert und dann zerlegt wurden. Der kleine Anteil an Rippen und Wirbelknochen läßt entweder eine Konservierung in mehrern Abschnitten oder den Abtransport an andere Orte vermuten.

[en] With 5,500 identified remains, the fauna from sector 2 of Marolles/Le Grand Canton forms the most important series in the region for the Magdalenian period. Horse prédominates (95 % nrd), followed by reindeer (4,4 %). Three wolf remains, one bovidae piece and a mammoth's molar complete the range of animals present. No seasonal indices can be drawn from the age of the animals: the few reindeer are 7‑9 year‑old adults and 2 year‑old immature individuals. The majority of the horses are 5‑8 year‑old adults. Preservation conditions apart, the low proportion of young animals correlates with that of sub‑adults (2‑5 years). The general profile of the slaughtered animals could be the result of successive episodes of close hunting of small isolated groups. The study of the skeletal remains has shown that the horses were killed close to the site and brought in for butchery. The small number of ribs and vertebrae suggest either differential conservation, or removal to other sites.
[de] Der Beitrag setzt sich mit den Spuren postmoderner Philosophie im Werk Max Frischs auseinander, insbesondere in Bezug auf die Identitätsthematik. Dabei soll zunächst deutlich werden, dass Max Frisch in seiner Rede Am Ende der Aufklärung steht das Goldene Kalb explizit auf postmoderne philosophische Positionen abzielt, die er unter dem Begriff "Heiterkeit der Postmoderne" subsumiert, wenn auch die relevanten Denkfiguren nur vermittelt rezipiert wurden. Anhand der philosophischen Positionen Jacques Lacans und Michel Foucaults soll sodann gezeigt werden, dass die Sichtweise des Subjekts als Unterworfenes thematisch insbesondere für die späten Werke Frischs bestimmend ist. Die ästhetische Transformation in Form von intertextuellen Verweisspielen, alternierenden Erzählpositionen sowie der Metapher des Risses, die mit Michel Foucaults Zeitdiagnose des Menschen als "Riß in der Ordnung der Dinge" korrespondiert, steht sodann im Fokus der Untersuchung. Als Grundlage dienen die Texte Montauk, Der Mensch erscheint im Holozän und Blaubart.

[en] This paper aims to investigate the traces of postmodern philosophy in the works of Max Frisch, especially in reference to the topic of identity. First, Frisch's speech Am Ende der Aufklärung steht das Goldene Kalb shall be discussed in terms of post-modernism. While Frisch mainly became familiar with these theories through the work of others, he already addresses relevant questions of postmodern philosophy in his speech, summarising them as "Heiterkeit der Postmoderne" ('the gaiety of the post-moderns'). By examining the philosophy of Jacques Lacan and Michel Foucault, we shall illustrate the role of the subject, which is represented as subordinate, especially in the late texts. To underline this statement the aesthetic transformation of these implications will be discussed by taking into consideration intertextuality, alternating points of view and the metaphor of the rift. The latter corresponds with Michel Foucault's diagnosis of man as a rift in the order of things. Relevant texts discussed will be Montauk, Der Mensch erscheint im Holozän and Blaubart.
[de] In Neuseeland haben sich politische Entscheidungsträger zunehmend für die berufliche Entwicklung der Lehrer und für die Art und Weise interessiert, wie sie die Leistungen der Schüler verbessern kann. Diese Herangehensweise ermöglicht die Entwicklung der Praktiken in Zusammenarbeit, indem sie die Lehrer zu Beobachtern der eigenen Praktiken macht. Programme zur beruflichen Entwicklung haben tatsächliche Auswirkungen auf die Verbesserung des Schülererfolgs im Bereich der Informationskompetenz (literacy), vor allem was das Lesen angeht. Sie erlauben dem Lehrer, den eigenen Fortbildungsbedarf besser zu identifizieren durch eine Analyse der Schülerschwierigkeiten und die Umsetzung effizienter Beurteilungsprozeduren.

[en] In New Zealand, decision makers are more and more focusing on teachers' professional development and the way it improves student learning. This approach allows to develop collaborative teaching practices, asking teachers to inquire about their own practices. Professional development programmes have real effects on the improvement of students' assessments in information literacy and particularly reading. They allow teachers to better identify their professional training needs from an analyses of their students' difficulties and by setting up efficient assessment procedures.
[de] Die Einführung der Literatur als Lehr-Lernobjekt bei der Veröffentlichung der Schulprogramme 2002 erweckt bei den Lehrern eine wahre Begeisterung. Welche Bilanz kann man, fünf Jahre danach, über diese Wende an der Grundschule ziehen ? Von der Beobachtung verschiedener in den zweiten und dritten Grundschulstufen durchgeführter Unterrichtssequenzen ausgehend, analysiert der Beitrag wie die Lehrer sich auf die offiziellen Vorschriften und auf die Vulgarisierung der Forschung stützen, um das literarische Lesen von umgeschriebenen Märchen beizubringen. Manche pädagogische und didaktische Verfahren werden ihrer Effizienz nach in Frage gestellt – Lernverfahren, die die Vorstellung der Werke problematisieren, Rolle des Bildes und der schriftlichen Produktionen, Vereinfachungsstrategien – weil sich als unwirksam erweisen können oder erstaunliche Abweichungen mit sich bringen können.

[en] The introduction of literature as a teaching-learning objective in the new 2002 primary school curriculum aroused absolute enthusiasm among teachers. Five years later, how can we review this change in the school course ? Based on the observation of sessions in cycles 2 and 3 (5 to 10 year old pupils), the article focuses on the way teachers rely on the ministerial directives and on the popularization of researches to set up literature reading sessions on new versions of folk tales. We question the relevance of some didactic and pedagogical orientations such as devices which problematize the presentation of the tales, the importance given to illustrations, the role of written activities, the backing up strategies, which can prove profitable or cause baffling excesses.
[de] Die Fundstätte Petits Jardins in Isle-et-Bardais (Allier) befindet sich im Herzen des Tronçais-Waldes, einem der schönsten Eichenwälder Europas, auf einem Gebiet, das reich an Lehm und Sand ist. Zwischen 2002 und 2014 wurden neun Ausgrabungskampagnen durchgeführt, die es ermöglichten, zwei Hauptbesetzungsphasen zu identifizieren. Nach der Errichtung eines antiken Heiligtums wird die Stätte von Fliesenlegern wiederbesiedelt, die im frühen Mittelalter zwei Öfen in den Ruinen eines der Tempel einrichten. Es werden dann Fliesen im "römischen Stil" (tegulae und imbrices) hergestellt, die leichter und kleiner sind als die antiken Modelle, die man vor Ort gefunden hat. Derartige Werkstätten sind im Frühmittelalter selten, und es lassen sich einige Hypothesen über den Verbleib der an diesem Ort hergestellten Fliesen aufstellen.

[en] The Petits Jardins site in Isle-et-Bardais (Allier) is located in the heart of the Tronçais forest, one of the most beautiful oakwoods in Europe, on an area rich in clay and sand. Nine excavation campaigns were conducted between 2002 and 2014, which allowed to identify two main occupation phases. After the establishment of an ancient sanctuary, the site is reoccupied by tilers who, in the Early Middle Ages, set up two ovens in the ruins of one of the temples. "Roman-style" tiles are then produced (tegulae and imbrices), lighter and smaller than the ancient models found locally. These kinds of workshops are rare in the Early Middle Ages and some hypotheses can be made about the destination of the tiles produced on this site.
[de] In seiner Dissertation, Kritik und Krise, hält Reinhart Koselleck die Öffentlichkeit als Produkt des Konfliktes zwischen Staat und Gesellschaft. Die Aufklärung verurteilt die Politik, die als reine Beschränkung der Freiheit betrachtet wird, indem die Kritik die Welt in dualistische Oppositionen spaltet. Die Kritik, die sich als moralisch gesetzt hatte, zielt auf die Krise der politischen Ordnung. Der Geschichtsphilosophie und der Prophezeiung der Utopie stellt Koselleck die Geschichtsschreibung als Wissenschaft der Prognose entgegen : Die Rolle der Historiographie besteht darin, die ideologische Kritik ausser Kurs zu setzen und die politische Krise zu neutralisieren.

[en] In his doctoral dissertation Kritik und Krise, Reinhart Koselleck thematizes the origin of the " Public Opinion " tracing it back to the conflict between State and civil society. The struggle of the Enlightenment against the State leads to the extension of the moral critique from the individual consciousness to the public sphere. In this way the Public Opinion assumes a political role and becomes a weapon for the Enlightenment's critique. The global condition of world history until the Second World War was marked, in Koselleck's opinion, by a permanent state of crisis, which arose from this conflict between moral critique and State, that is, from the dualism inherent in the Enlightenment's critique. The author conceives historiographical criticism as a possible instrument for the limitation of this ideological critique and for the neutralization of the permanent state of crisis.
[de] Die Evolutionsbiologie Darwins ist die Herausforderung des europäischen Menschenbildes seit dem 19. Jahrhundert. Ende der zwanziger Jahre formiert sich in Deutschland die philosophische Anthropologie als Disziplin einerseits, als Paradigma andererseits (Scheler, Plessner, Gehlen). Der Beitrag skizziert, inwiefern die moderne Philosophische Anthropologie (als Paradigma) eine adäquate Theoriestrategie sein könnte, die die Herausforderung des biologischen Zeitalters annimmt, um in einer eigenen philosophischen Biologie die "Sonderstellung des Menschen" neu zu begründen. Damit wäre die Philosophische Anthropologie möglicherweise eine Alternative zu den anderen Antworten auf Darwins Herausforderung (Neukantianismus, Konstruktivismus ; Kulturalismus ; Schöpfungstheologie). Der Beitrag demonstriert diese Theoriestrategie der Philosophischen Anthropologie an Scheler und Plessner.

[en] Darwin's evolutionary biology challenges the European image of man since the 19th Century. At the end of the twenties in Germany there was invented "philosophical anthropology" as a discipline as well as a paradigm (Sche-ler, Plessner, Gehlen). The paper outlines how modern Philosophical anthropology (as a paradigm) can be understood as a special theorictical strategy to face the challenge of biological age: The approach worked with an own philosophical biology in order to grip the "special position of man in nature" ("Sonderstellung"). Therefore Philosophical anthropology may be considered as an alternative to the other well-known responses to Darwin's challenge (Neokantianism, Constructivism; Culturalism; Theology of creation). The article demonstrates this theory-strategy of Philosophical Anthropology at Scheler and Plessner.
[de] Charles Reznikoff (1894-1976) veröffentlichte 1975 seinen letzten Gedichtband, Holocaust. Wie bei seinem anderen großen dokumentarischen Werk, Testimony, verwendete er Zeugenaussagen aus Rechtsarchiven. So zerschnitt, umschrieb und versifizierte er Auszüge aus den Affidavits der Nürnberger Prozesse und des Eichmann-Prozesses. Anhand von Instrumenten der textgenetischen Analyse soll vorliegender Beitrag die Transformationen untersuchen, die der Dichter vom ursprünglichen Dokument in Prosa bis zur endgültigen Version in freien Versen vornimmt. Der Zugang zu den Rechtstexten einerseits und den verschiedenen Entwürfen andererseits ermöglichte es, dieses Dispositiv auf der mikrotextuellen Ebene eines Gedichts, aber auch auf der makrotextuellen Ebene der Komposition der Sammlung zu untersuchen. Dabei wurden die Originalität und die Stärke dieser Methode des dokumentarischen Umschreibens deutlich, die es schafft, den Kontext der Rezeption des ursprünglichen Zeugnisses durch die formale Arbeit mit Rhythmus, Klang und Montage radikal zu verändern. So lädt Reznikoff den Leser ein, in eine aktive Rezeption einzutreten, die die historischen, erinnerungspolitischen, philosophischen und poetischen Herausforderungen wieder vereint.

[en] Charles Reznikoff (1894-1976) published his last volume of poetry, Holocaust, in 1975. As in the case of his other large documentary work Testimony, he uses witness accounts drawn from court archives. He cuts, rewrites, and versifies extracts of affidavits from the Nuremberg Trials, including Eichmann's trial. Using the tools of genetic analysis, this article studies the transformations of the original prose document as the poet prepares the final free-verse version. Access to court documents as well as the author's drafts has allowed studying Reznikoff's method at a microtextual level in the poem's case, but also at the macrotextual level in that of the volume as a whole. The originality and the power of his documentary rewriting poetics are brought to the forefront, showing how he radically transforms the context of the reception of the initial witnessing act by setting it within the poetic context and all of its prosodic features. In this way, Reznikoff invites the reader to enter into active reception that reunifies historical, memorial, philosophical, and poetic prerogatives.
[de] Marcel Ray (1878-1952) ist 1912 der erste französische Übersetzter des Architekten Adolf Loos (1870-1933) in der Zeitschrift Les cahiers d'aujourd'hui. Die Untersuchung des Prozesses der Entdeckung und Übersetzung von Loos' Schriften durch Marcel Ray offenbart die facettenreiche Geschichte dieses Deutschlehrers, Journalisten und Diplomaten. Rays Beteiligung am Redaktionsprozess der Zeitschrift und die Rezeption seiner Übersetzungen werden Gegenstand dieses Artikels sein.

[en] Marcel Ray (1878-1952) was the first French translator of the architect Adolf Loos (1870-1933) in the literary journal Les cahiers d'aujourd'hui in 1912. The study of the process of discovery and translation of Loos' written work by Marcel Ray reveals the rich and multiple trajectory of this teacher of German who was also a journalist and diplomat. Ray's involvement in the editorial process of the journal and the reception of his translations will be discussed in this article.
[de] Die Doktrin der "Verbesserung" wird oft mit der Einführung – und dem angeblichen Scheitern – des "Permanent Settlement" im Jahr 1793 in Bengalen in Verbindung gebracht. Zwar gilt es als zentral für die britische Agrarpolitik in Indien, doch wurden seine Auswirkung und Bedeutung nur unzureichend untersucht. Ästhetischer Geschmack, moralisches Urteilsvermögen und botanischer Enthusiasmus wurden mit strengeren ökonomischen Kriterien verbunden, um die Vorstellung von Verbesserung durchzusetzen, die bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts andauerte. Der Wunsch nach Verbesserung spiegelte zugleich die Unzufriedenheit über die offensichtliche Armut Indiens und das mangelhafte materielle Umfeld wider; er trug zu einer verstärkten Sammlung von Daten bei sowie zu ehrgeizigen Projekten zum landwirtschaftlichen Umbau. Die ersten Versuche zur Umwandlung des ländlichen Indiens scheiterten und die Verbesserung hatte zunächst mehrere Fehlstarts. Sie kündigte dennoch einige spätere Konzepte der Entwicklung an: mit ihrer negativen Einstellung über das Land und mit ihrer Suche nach externen Akteuren der Veränderung. Dieser Artikel ist eine Neubewertung des Ausmaßes der Verbesserung in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts in Indien, wie sie sich vor allem in Reiseberichten der Zeit und in den Zielen und Aktivitäten der Agricultural and Horticultural Society of India zeigte.

[en] The doctrine of 'improvement' has often been identified with the introduction – and presumed failure – of the Permanent Settlement in Bengal in 1793. Although recognized as central to British agrarian policies in India, its wider impact and significance have been insufficiently explored. Aesthetic taste, moral judgement and botanical enthusiasm combined with more strictly economic criteria to give an authority to the idea of improvement that endured into the middle decades of the nineteenth century. Concern for improvement also reflected dissatisfaction with India's apparent poverty and deficient material environment; it helped stimulate data-collection and ambitious schemes of agrarian transformation. A precursor of later concepts of development, not least in its negative presumptions about India and the search for external agencies of change, improvement yet shows many of the false starts and intrinsic limitations early attempts to transform rural India entailed. This article reassesses the significance of improvement in the first half of the nineteenth century in India, especially as illustrated through contemporary travel literature and through the aims and activities of the Agricultural and Horticultural Society of India.
[de] Angesichts eines Mangels an politikwissenschaftlichen Studien konzentriert sich dieser Artikel auf die gesetzgebende Körperschaft des Second Empire. Dabei wird diese Versammlung mit einem soziologischen und historischen Ansatz im Hinblick auf ihre Akteure betrachtet: Abgeordnete in all ihren Lebensbereichen. Durch Prosopographie, Akten aus den Regionalarchiven und dem Nationalarchiv sowie durch zeitgenössische Schriften ist der Artikel um eine Typologie von drei Arten von Parlamentariern (Oblaten, Etablierte, Rivalen) aufgebaut. Die Untersuchung ihres Auswahlverfahrens, unabhängig davon, ob sie die offizielle Kandidatur erhalten haben oder nicht, und ihrer bisherigen politischen Erfahrungen zeigen die Auswirkungen, sowohl in ihrer täglichen parlamentarischen Tätigkeit als auch in ihrer Loyalität zur Exekutive. Doch die symbolischen, sozialen und politischen Ressourcen, die die Abgeordneten durch ihr Amt erhalten, tragen zu ihrer fortschreitenden Autonomisierung bei.

[en] This article focuses on the Corps Législatif of the Second Empire, due to a lack of research on the issue in the field of political science. A sociological and historical approach allows to study the members of this assembly in all their spheres of life. Through prosopography and the reading of departmental and national archives, the article puts forward a typology of three types of parliamentarians (oblates, established, rivals). The analysis shows how their method of selection – by obtaining an official candidacy or not – and their past political experiences affected their daily activity and their fidelity to the executive power. However, the symbolic, social and political resources that members of parliament acquired through their function contributed to their progressive empowerment.
[de] Der Beitrag behandelt den Zusammenhang von Berufsbildung und Geschlecht vor dem Hintergrund des sich formierenden modernen Berufsbildungssystems in Deutschland und seiner Segregationsproblematik. Auf der diskursiven Ebene wird zuerst die kontroverse Diskussion zur Frage der Berufsbildung und Erwerbsarbeit von Mädchen und Frauen um 1865 skizziert. Im Mittelpunkt des zweiten Teils steht die Schaffung und Institutionalisierung von schulischen Ausbildungsmöglichkeiten durch zumeist von Frauen- und Erwerbsvereinen gegründete Schulen mit gewerblicher und kaufmännischer Ausrichtung im letzten Drittel des 19. Jahrhunderts. Neben dieser rein schulischen Berufsbildung, die primär auf junge Frauen bürgerlichen Milieus zugeschnitten war, wird zuletzt auf die traditionelle Form der kaufmännischen Berufsbildung in Deutschland, die Handelslehre, eingegangen, und es werden die Chancen und Ausbildungsbedingungen für Frauen in diesem männlich dominierten Feld ausgelotet. Der Beitrag zeigt, dass sich in der beruflichen Bildung in Deutschland eine Segregation nicht nur entlang der Geschlechterlinie feststellen lässt, sondern, wie die Entwicklungen im kaufmännischen Bereich verdeutlichen, auch entlang der Klassenlinie.

[en] In the context of the emergence of modern vocational education in Germany, this article analyses the relations between history of education and gender in the perspective of segregation. First it outlines the debates concerning women's access to vocational education and labour after 1865. The second part of the article focuses on the creation and institutionalization of the first business schools for women during the last third of the 19th century. These schools were generally created by women societies and particularly by labour promoting societies. Next to mere scholarly education for bourgeois women, this article also mentions the traditional business education, i.e. the apprenticeship. It tries to evaluate opportunities and conditions for the development of female vocational education in an environment dominated by males. The article shows that in the field of vocational education, segregation is not only based on sexual criteria but also on class reasoning.
[de] Anhand von Daten aus einer qualitativen Längsschnittstudie, die von 2015 bis 2019 durchgeführt wurde, untersucht dieser Artikel die unsichtbare Selektion von Studierenden mit Behinderungen an der Universität. Ihre einzigartigen Werdegänge, die häufig von Unterbrechung, Wechsel und Neuorientierung geprägt sind, zeigen in der Tat eine unsichtbare, stillschweigende, informelle Selektion aufgrund der Einschränkungen und Barrieren beim Wissenserwerb und Zugang zu den akademischen Aktivitäten. Diese Hindernisse schränken die akademischen und beruflichen Möglichkeiten ein und bewirken eine Selbstselektion und Selbstzensur, sowohl während des Eintritts in die Hochschule als auch während des Studiums.

[en] Using data from a longitudinal qualitative survey conducted from 2015 to 2019, this article questions the invisible selection of students with disabilities at the university. Indeed, often marked by ruptures, bifurcations and reorientations, the singular paths of these students highlight an invisible, tacit and informal selection, characterized by the experience of limitations and barriers in their access to knowledge and academic activities. These obstacles reduce the range of academic and professional possibilities, and produce self-selection or self-censorship's processes during student's transition and studies in higher education.
[de] Nach der Ermordung von Thomas Becket 1170 waren Heinrichs II. Beziehungen zur Kirche so schlecht geworden, daß er sich gezwungen sah, den Klöstern größere Schenkungen zu machen. Unter Anderen bekamen von ihm Amesbury, Waltham, Clairvaux und Grandmont große Mengen Blei. Schriftquellen belegen nicht nur den Weg dieses Metalls vom Bergwerk bis zur Baustelle und die verschiedenen Arten seiner Verwendung, sondern sie geben auch Einblick in die wirtschaftlichen Rahmenbedingungen, die solche Schenkungen möglich machten.

[en] Following the murder of Thomas Becket in 1170, the deteriorating relationship between Henry II and the clergy constrained the sovereign into increasing his donations to monastic establishments. Among the monasteries endowed, Amesbury, Waltham, Clairvaux and Grandmont received large quantities of lead. From mine to building site, archives enable us to retrace the different ways in which the lead was used, and also the economic and monetary conditions in which these donations took place.