BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research is an assignment from de Statistics Institute of Catalunya (IDESCAT), an institution with the will to obtain a GIS infrastructure that provides a spatial analysis of their own statistical results. This project is based on the creation of a routing network (including different means of transport), the mass routing calculations and the statistical analysis of this data. Nevertheless, this will be a test for a future development of the expected infrastructure. Free software and open data will be used during the project.

[es] Este trabajo es un encargo del Instituto de Estadística de Catalunya (IDESCAT), institución que tiene la voluntad de obtener la infraestructura de un SIG que permita el análisis espacial de resultados estadísticos propios. El desarrollo del proyecto se basa en el proceso de creación de un grafo para diferentes medios de transporte, el cálculo masivo de rutas y el análisis estadístico de los resultados sobre desplazamientos obligados a Catalunya. De todas formas, será un ensayo para el futuro desarrollo de la infraestructura de cálculo de rutas que pretende obtener la institución. Se hará uso de software libre y de datos abiertos para llevar a cabo el proyecto.
[en] This study aims to demonstrate through structural equation modeling the influence of athletes' autonomy-supportive relationships on the positive affectivity and emotion regulation experienced during competitions along with the acquisition of personal resources as self-confidence and self-efficacy. To that end, 300 young athletes in training from different sports and that were competing, with ages from 11 to 18 years were selected.The results confirm that a supportive environment and, specifically, close relationships are fundamental for young athletes in training stages to acquire and reinforce personal resources that allow them to improve their performance. For that, athletes also have to manage properly their affective system during competition, which reinforces self-confidence and self-efficacy when facing sport challenges. Finally, the model did not show differences between initial and advanced categories.

[es] El objetivo del estudio es comprobar, a través de un modelo de ecuación estructural, la influencia de las relaciones de apoyo a la autonomía del deportista sobre su afectividad positiva y regulación emocional experimentada en competición, y la adquisición de recursos personales como la autoconfianza y autoeficacia. Para ello, se seleccionaron 300 sujetos con edades comprendidas entre los 11 y 18 años, de diferentes deportes y categorías en formación, que estuvieran compitiendo. Los resultados obtenidos del modelo corroboran que el apoyo del entorno y, en concreto, las figuras de proximidad del deportista son fundamentales en etapas de formación para que adquieran y refuercen recursos personales que le permitan mejorar su rendimiento. Para ello, el deportista también debe gestionar de forma adecuada su sistema afectivo durante la competición, hecho que refuerza su autoconfianza y autoeficacia ante el reto deportivo. Finalmente, el modelo no mostró diferencias entre categorías iniciales y avanzadas.
[en] The article presents a project in progress that deals with the digital edition of Lope de Vega's La dama boba. The article describes the rationale behind the main solutions adopted so far, as well as the context of production and the goals of the project.

[es] El artículo presenta un proyecto en curso de edición digital de La dama boba de Lope de Vega. Se describen las principales soluciones encontradas hasta el momento y las razones que han llevado a adoptarlas, y se explican el contexto de realización y los objetivos previstos.
[en] The Final Degree Project consists of designing a wine tourism route model to bring the world of wine closer to young people between the ages of 18 and 35 in Catalonia, defining the essential elements that this route must gather. This project includes an accessible and clear proposal based on previous research on the Millennial generation and generation Z, their tourism habits and some characteristic behavioral traits influenced by technology. The methodology used, which includes expert voices in viticulture and communication, plans to build a visual scheme and an enumeration as a decalogue that serves as a reference to build future wine tourism routes.

[es] El Trabajo de Fin de Grado consiste en diseñar un modelo de ruta enoturística para acercar el mundo del vino a los jóvenes de 18 a 35 años en Cataluña definiendo los elementos imprescindibles que esta ruta debe reunir. Este proyecto recoge una propuesta accesible y clara a partir de una investigación previa sobre la generación Milennial y la generación Z, sus hábitos en el turismo y algunos rasgos conductuales característicos influenciados por la tecnología. La metodología utilizada, que incluye voces expertas en la vitivinicultura y en la comunicación, prevé construir un esquema visual y una enumeración a modo de decálogo de referencia para futuras rutas enoturísticas.
[en] The prevalence of eating disorders is between 0.27% and 6.41% in Spain and between 7.3% and 11.4% in Peru. Much research has been focused on the study of the main risk factors for eating disorders, but little is known about the potential protective factors (such as family meals) in samples of young people that include participants from different countries. This study estimates the contribution of the frequency of family meals on the risk for eating disorders in a large sample of adolescents recruited in Spain and Peru (n=916, with a mean age of 14.6 years old and age range of 12 to 17 years old). Results showed a double interaction parameter between the participants' sex and origin with the frequency of family meals: the risk for eating disorders is modified specifically for girls from both countries, and adolescents of both sexes born in Spain. This empirical evidence suggests that sex and cultural differences could be related to disordered eating patterns during adolescence and so could act as moderators for the impact of risk and protective factors for this clinical condition. The study of the contribution of the frequency of family meals on the risk of eating disorders in young people should take cultural differences into consideration with the aim of designing more targeted prevention and intervention programs

[es] La prevalencia de los trastornos de la conducta alimentaria en España se encuentra entre 0.27 % y 6.41% y en Perú entre el 7.3% y el 11.4%. Se dispone de numerosas investigaciones sobre los factores de riesgo para estos trastornos, pero escasos estudios han analizado posibles factores protectores, como las comidas familiares, en muestras jóvenes que incluyan participantes de diferentes países. Este artículo analiza la contribución de la frecuencia de las comidas familiares sobre el riesgo de trastornos de conducta alimentaria en una muestra de adolescentes (n = 916, edad media de 14.6 años, rango de edad 12 a 17 años) procedentes de España y Perú. Los principales resultados mostraron un doble parámetro de interacción entre el sexo y el origen de los participantes con la frecuencia de las comidas familiares: el riesgo de estos trastornos se modifica específicamente en mujeres y adolescentes nacidos en España. Estas evidencias empíricas sugieren que el sexo y las diferencias culturales podrían estar influyendo en los desórdenes alimentarios durante la etapa adolescente y podrían actuar moderando el impacto del riesgo y los factores protectores de la patología alimentaria. Se recomienda ampliar la investigación sobre la contribución de las comidas familiares en el riesgo de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes considerando posibles diferencias culturales con el fin de diseñar programas de prevención e intervención más eficientes
[en] Compilation of the process of creation, productions and audiovisual realization of the documentary "Pencil on hand. Roser Capdevila and The Triplets". A documentary of the history and the career of Roser Capdevila, the illustrator and creator of the collection of the The Triplets stories and cartoon.

[es] Recopilación del proceso de creación, producción y realización del documental "Con el lápiz en la mano. Roser Capdevila y Las Tres Mellizas". Un documental sobre la historia y la trayectoria de Roser Capdevila, ilustradora y creadora de la serie de cuentos y dibujos animados Las Tres Mellizas.
[en] This project has the main objective of analysing the educational effectiveness of the way Pixar filmography is set out. The project also pretends to find out if this educative efficacy adjusts to Pixar's younger audience. The aim in this research is the reception of the values in the full-length films of this cinematography producer based on the case of ''Del revés''. The analysis of this values has been tested with a child-like audience of 45 subjects, applying a test created and invented by the own author of this project in which they were asked about values. Furthermore, the statistical analysis is accompanied by the realization of an activity called 'cinefòrum', tested in the same subjects we previously commented. This research allowed the possibility to open new paths in future researches, both in the communication field and education.

[es] Este trabajo tiene el objetivo de analizar la validez educativa del planteamiento de la filmografía de Pixar. El proyecto también pretende descubrir si este rigor educativo se adapta a los espectadores infantiles de Pixar. El objeto de estudio de la investigación es la recepción de valores en las películas de la productora cinematográfica a partir del caso "Del revés". El análisis de valores se ha realizado a una muestra de público infantil de 45 sujetos, aplicando un Test de presencia de valores, ideado y creado por la propia investigadora. Además, el estudio estadístico, se acompaña con la realización de un cine fórum con los mismos participantes del test. Este trabajo ha permitido abrir líneas de investigación futuras, tanto en el campo de la comunicación como en el de la educación.
[en] This investigation project studies the visibility of women's football in the Spanish TV media, analysing the media coverage of the top European competition, the UEFA Women's Champions League. The research begins with a review of the history of women's football, an overview of the history of women's football at FC Barcelona and an introduction to the UWCL. Then, it compares television broadcasts of UWCL matches over the last five years, in order to understand how television coverage of this discipline has evolved.

[es] Este trabajo de investigación estudia la visibilidad del fútbol femenino en los medios de comunicación televisivos en España, analizando la cobertura por parte de estos medios de la máxima competición europea, la UEFA Women's Champions League. El trabajo se inicia con una revisión de la historia del fútbol femenino, un repaso de la trayectoria del fútbol femenino en el FC Barcelona y una introducción a la UWCL. Después, se comparan retransmisiones televisivas de partidos de la UWCL de los últimos cinco años, con el objetivo de comprender cuál ha sido la evolución en la cobertura televisiva de esta disciplina.
[en] Given the complexity of the network simulation tools currently available on the market, there is a need for a simple and intuitive tool that allows students to create virtual networks quickly and safely. This article aims to present a tool designed for academic use that allows students to create virtual networks, learn basic networking concepts and use a secure environment to experiment, thus obtaining a solid knowledge base.

[es] Dada la complejidad de las herramientas de simulación de redes que existe actualmente en el mercado, nace la necesidad de una herramienta sencilla e intuitiva que permita a los estudiantes crear redes virtuales de forma rápida y segura. Este artículo pretende presentar una herramienta pensada para el uso académico que permita a alumnos crear redes virtuales, aprender conceptos básicos de redes y usar un entorno seguro para experimentar, obteniendo así una base solida de conocimiento.
[en] Looking for a Perfect Donor analyzes how the reproductive market permeates the women's experiences who come to clinics to donate their eggs. Based on their narratives, in this dissertation, I explore the way the egg donation system is organized in Barcelona. At the same time, it intends to visualize their reflections, motivations, experiences, and fears around the act of donating and the role that substances and reproductive bodies play within the biotechnology of women who come to clinics to donate their eggs.

[es] En busca de la donante perfecta analiza cómo el mercado reproductivo permea las experiencias de las mujeres que acuden a las clínicas para donar sus óvulos. A partir de sus narrativas, en esta disertación, exploro la forma en que está organizado el sistema de ovodonación en Barcelona. A la vez que pretende visualizar sus reflexiones, motivaciones, vivencias y temores en torno al acto de donar, pero también el rol que adquieren las sustancias y los cuerpos reproductivos al interior de la biotecnología.
[en] The main purpose of this paper is to present a chronicle on the history of Social Network Analysis (SNA) in Chile over the last 20 years, starting with a bibliographic study on its development, mainly on academic and scientific production, which, as it will be explained, shows certain patterns. We see the beginning of this evolution on the initial interest to carry out analysis on certain social and communitarian realities; then it expanded into another areas (politics, urban issues, computing, etc); and nowadays new lines of research have consolidated, mainly regarding professionalization. This shows a shift in the focus of SNA in Chile from communitarian and social issues on marginalized people, to virtual networks and communities. Given all this, we suggest several future lines of development for SNA in Chile, and we examine its potentiality for professional field, as well as for academic field.

[es] El principal objetivo de este trabajo es presentar una crónica sobre la historia del Análisis de Redes Sociales (ARS) en Chile en los últimos 20 años, partiendo de un estudio bibliográfico de su desarrollo, sobre todo de la producción académica y científica, que, como se verá, evidencia ciertos patrones. El punto de partida del ARS en Chile se encuentra en el interés por llevar a cabo análisis de realidades sociales y comunitarias particulares; pasando posteriormente a la expansión en diferentes ámbitos (político, urbano, informático, etc.) y, en la etapa más reciente, la consolidación de diferentes líneas de investigación; pero sobre todo, el desarrollo de un importante proceso de profesionalización. Lo anterior, se evidencia en el cambio de foco o de interés del ARS en Chile, ya que evoluciona desde el análisis comunitario y social en sectores marginados hasta, preferentemente, el análisis de redes y comunidades virtuales. Teniendo en cuenta esto, se proyectan posibles líneas futuras de desarrollo del ARS en Chile a partir de su potencialidad, tanto en el ámbito profesional como en el académico.
[en] Tree-ring with series of Pinus sylvestris L. have been studied in relation to local climate. Ten chronologies have been established, six of them are located in the Prepyrenees, two in the Montseny mountains and two in Prades. Tree-ring width series and climate relationships have been studied by means of multiple regression after extracting principal components. The results showed that there is a strong influence of water deficits during current season growth in the region, but differences occur among chronologie. The inertia of the growth response to external stimuli is showed by those significative coefficients for some months prior to current growth. The results are discussed by means of the ecophysiological facts of this species and its adaptative strategy as a pioneer species considered.

[es] En el presente trabajo se ha llevado a cabo un estudio de las limitaciones climaticas del crecimiento secundario de Pinus sylvestris L. en tres zonas de Catalunya. Para ello se han establecido 10 cronologias en otras tantas localidades, de las que 6 corresponden al Prepirineo, 2 al Montseny y 2 a Prades. La metodologia utilizada para poner de manifiesto las relaciones clima-crecimiento ha sido el análisis de regresión múltiple en componentes principales, obteniéndose así las funciones respuesta. Los resultados confirmaron la hipotesis de que esta especie, incluso en la zona del Prepirineo, se ve influenciada por el estrés hídrico durante la estación de crecimiento y aunque existe una respuesta similar en las tres zonas de estudio, también se producen diferencias. El efecto de inercia o el retardo con que las especies responden a los estímulos climaticos se ha puesto de manifiesto al presentar, alguno de 10s factores climaticos, coeficientes significativos en periodos anteriores a la estación actual de crecimiento. Los resultados son comentados desde la ecofisiologia de esta especie, comparándolos con los obtenidos por otros autores en el norte de su distribución geográfica. Finalmente se hace referencia a la estrategia adaptativa de P. sylvestris, considerada una especie pionera.
[en] This article analyses The Science Project 12-16 experimented in 45 Secondary Schools of Catalonia, and it tries to find mechanisms and reasons why teachers have decided to follow or to give up the Science Project 12-16. Our study is qualitative; we have interviewed 8 teachers from 3 different Secondary Schools around Barcelona: 2 of the teachers were male and 6 female, 5 biology teachers, 2 chemistry teachers and 1 Education teacher. In the interviews, we have tried to evaluate the reasons in order for following the Project and the advantages and disadvantages in their use, analysing the design of the Project, the structure, activities and results. The study also analyses the task of the teacher in the Project and finally the reasons why they gave up on it and why some activities had survived beyond the Project.

[es] El artículo analiza el proyecto "Ciències 12-16" experimentado en 45 institutos de secundaria de Cataluña e intenta encontrar los mecanismos y razones por los cuales el profesorado decidió continuar o abandonar el proyecto "Ciències 12-16". Nuestro estudio es cualitativo; hemos entrevistado a 8 profesores de tres centros de secundaria cercanos a Barcelona: 2 de los profesores eran hombres y 6 mujeres, 5 eran profesores de biología, 2 de química y 1 de pedagogía. En las entrevistas intentamos evaluar las razones para seguir el proyecto, las ventajas e inconvenientes de su uso, analizando el diseño del proyecto, su estructura, actividades y resultados. El estudio también analiza el papel del profesor en el proyecto y, finalmente, las razones por las que se abandonó y por qué han sobrevivido algunas actividades del proyecto.
[en] In 2017, Catalonia and the Balearic Islands were invited as guests of honour at 54th edition of the Bologna Children's Book Fair. The program of the Fair included the Symposium on Children's and Young Adult Literature in Catalan: Trends for a Shared Future. This text reproduces the conference given by Dr. Teresa Colomer as part of the Symposium, both in the Catalan original, and translated into English by the Institut Ramon Llull. The slides of the presentation may be consulted by following this link: http://www.gretel.cat/publicacions/research-and-training/

[es] En el año 2017, Cataluña y las Islas Baleares fueron invitados de honor en la 54ª edición de la Feria del Libro Infantil y Juvenil en Bolonia. El programa incluyó el Simposio sobre literatura infantil y juvenil en catalán: tendencias de un futuro compartido. En este texto se reproduce la conferencia impartida por la Dra. Teresa Colomer como parte del Simposio, tanto en su versión original en catalán, como la traducción al inglés realizada por parte del Instituto Ramon Llull. Las diapositivas de la conferencia se pueden consultar en el enlace siguiente: http://www.gretel.cat/publicacions/research-and-training/
[en] Our article analyzes the indigenous characters of the Catalan writer Pere Calders in the stories set in the Mexico he lived in during his exile in the 1940s. A vision with objectivist purposes that does not hide his status as a European observer and that, without the will to value or judge the anomalies observed in their behavior, it aims to make people understand the latent consequences in the 20th century of a forced occupation that decimated their own cultures in order to impose others of European origin.

[es] Nuestro artículo analiza los personajes indígenas del escritor catalán Pere Calders en los relatos ambientados en el México que vivió durante su exilio de los años 40. Una visión con fines objetivistas que no esconde su condición de europeo observador y que, sin la voluntad de valorar o juzgar las anomalías observadas en su comportamiento, pretende hacer entender las consecuencias latentes en el siglo XX de una ocupación forzosa que diezmó unas culturas propias para imponer otras de origen europeo.
[en] To demonstrate organizational impact of faculty development strategies (FD) is a necessity to advance in the establishment of curricular alternatives to traditional teaching. The following article is provided by Kirkpatrick model for analyzing the impact of FD, and showcases the outcomes of a research on the effects of the ERAGIN program for the development of active learning methodologies on an individual, organizational and institutional level. With a qualitative approach has been used several documents, questionnaires and interviews. The sample is composed of 65 teachers of the first roll-out of the program. The empirical study shows the impact of this training on the concepts about teaching and learning (TL) of teachers, both on the approach and on the ability to do research on teaching (scholarship of teaching and learning) or leading in teaching areas. These are key elements to lead change from an individual level into a more organizational and institutional dimension.

[es] Evidenciar el impacto organizativo de las estrategias de desarrollo docente (DD) es una necesidad para avanzar en el establecimiento de alternativas curriculares en la enseñanza tradicional. El artículo parte del modelo proporcionado por Kirkpatrick para el análisis del impacto del DD y presenta resultados de una investigación sobre los efectos conseguidos a nivel individual, así como organizativo e institucional, de un programa ERAGIN para el desarrollo de metodologías activas. Desde una perspectiva cualitativa, se han utilizado documentos varios, cuestionarios y entrevistas. La muestra está compuesta por 65 docentes de la primera promoción del programa. El estudio empírico presenta el impacto de esta formación en los conceptos sobre la enseñanza y el aprendizaje (EA) de docentes, tanto en su enfoque como también en la capacidad para investigar la docencia (scholarship of teaching and learning) o para liderar en ámbitos docentes. Son elementos clave para conducir el cambio de niveles individuales a una dimensión más organizativa e institucional.
[en] The author explains that some of the most importants events of Catalonia's early modern history can't be treated as simples mythes make by historians because they are facts that were fundamental politic referents much more early before they appeared in books of history.

[es] El autor expone que algunos de los grandes acontecimientos de la historia moderna de Cataluña no pueden ser tratados como simples mitos creados por los historiadores, sino que constituyen hechos históricos que fueron referentes políticos fundamentales mucho antes de haber sido tratados en algún libro de historia.