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[en] The fight against the demolition of the building at Ofelia Nieto 29 has been one of the most relevant events in the community movement in Madrid in the last years. For over two years, the concerned family and movement activists were in open conflict with the Madrid City Council in order to prevent the demolition of a house affected by the revision of the Urban Plan for the districts of Tetuán and Moncloa-Aravaca. In the present article, we analyse the main contributions of this case to the struggle of the community movement: how the fight at Ofelia Nieto created a counter-narrative regarding the city model, one opposed to the official narrative developed by the city's authorities. The article is divided in two sections: the first one is about the context, and there we provide a detailed description of the fight and its different stages; the second section focuses on the analysis, and we analyse the different dimensions in the construction of the (counter) narrative regarding the city model. We conclude by pointing out that one of the main contributions of the Ofelia Nieto 29 struggle has been the creation of a counter-hegemonic imagery aimed at counteracting the effects of the dominant imagery built by the City Council and the large real estate firms.

[es] La lucha contra el derribo de la casa de Ofelia Nieto 29 ha constituido uno de los acontecimientos más relevantes del movimiento vecinal en Madrid de los últimos años. Durante más de dos años, la familia afectada y activistas por la vivienda mantuvieron un conflicto abierto con el Ayuntamiento de Madrid para evitar el derribo de una vivienda incluida en la revisión del Plan Urbanístico de los distritos de Tetuán y Moncloa-Aravaca. En el presente artículo se propone analizar las principales aportaciones de este caso a la lucha vecinal: sobre cómo la lucha de Ofelia Nieto ha construido una contranarrativa del modelo de ciudad que se ha confrontado con la narrativa oficial realizada desde las instituciones. El artículo se divide en dos apartados: uno de contexto, en donde se realizará una amplia descripción de la lucha a través de sus diferentes etapas; y otro de análisis, en donde se procederá a analizar las diferentes dimensiones de su construcción (contra) narrativa del modelo de ciudad. Concluiremos señalando que una de las principales aportaciones del movimiento de Ofelia Nieto 29 ha sido la elaboración de un imaginario contrahegemónico que ha buscado contrarrestar el imaginario hegemónico construido desde el Ayuntamiento de Madrid y las grandes empresas inmobiliarias.
[en] Memory has been the subject of multidisciplinary studies, including philosophy. It is as complex as it is deep and, in its relation with crimes of the past, other aspects, such as political, concur and are attracting more and more attention. (reference is often made to "politics of memory"). In spite of such complexity and of the brevity of the text here published, we were interested in focussing our attention in the victimis of Franco regime who have decided to offer their memories to the cause 4591/10, being pursued in Argentina. The memories concerned are those of individuals and carry their own experiences or the experiences transmitted to them by their families, as well as collective memories, inasmuch as they are conveyed by groups of victims ( for example, associations). It is suggested the progressive formation of an international historical memory of crimes against humanity.

[es] El tema de la memoria ha sido objeto de estudios pluridisciplinarios, incluyendo a la filosofía. Es tan complejo como profundo, y en su relación con los crímenes pasados confluyen otros aspectos, como el político (se habla de políticas de la memoria), que son objeto de atención en la actualidad. A pesar de esta complejidad y de la brevedad del texto que le dedicamos, nos interesaba centrar nuestra atención en las víctimas del franquismo que han decidido aportar sus memorias a la causa 4591/10, que se sustancia en la Argentina. Las memorias consideradas son las de los individuos y contienen las experiencias que han vivido ellos mismos o que les han transmitido sus familiares y las memorias colectivas, en cuanto se presentan como grupos de víctimas (asociaciones, por ejemplo). Se sugiere la progresiva formación de una memoria histórica internacional, común a todos los crímenes contra la humanidad.
[en] It is important the generation of a huge Internet provider that concentrates the best quality of knowledge of more than 350 million hispanic speakers. Also, it should be developed an educational telesystem based on news groups at two levels: local and international. For each subject there is a local news group, while the international groups establish synergies between lecturers, researchers and quality professionals related with the subject.

[es] Sería importante la generación de un gran ciberforo que concentre e interrelacione a través del correo electrónico al mejor conocimiento cualificado de los más de 350 millones de hispanoparlantes. Asimismo, se podría desarrollar un telesistema docente basado en listas de distibución a dos niveles, uno local y otro internacional. Las listas locales agrupan a los alumnos de cada asignatura, mientras que las internacionales sirven para establecer interrelaciones y sinergias entre profesores, investigadores y profesionales cualificados relacionados con la materia, desde cualquier lugar y en cualquier momento.
[en] In this work we analyze the objectives of privatization under different Spanish governments. We follow the method used by Vickers and Yarrow (1991) in their analysis of the British privatization process. Through the study of changes in the rhythm and the graduation of objectives in the Spanish privatization process we identify three phases. The other contribution in this work is the identification of the objectives and motives explicity stated by the political authorities implied in the privatization. We use the parliamentary documentation in the Spanish Congress, which has been of very little use in the studies on public policies in Spain so far: The stated objectives are compared to the actual characteristics of the privatization operations, the way they have been done and their links with other parts in the economic reform process. By doing this we can evaluate the consistency between the explicity stated objectives and the policy really implemented.

[es] En este trabajo analizamos las motivaciones de las privatizaciones de 10s sucesivos gobiernos españoles. Seguimos el método empleado por Vickers and Yarrow (1991) en su análisis del proceso de privatización británico. Mediante el estudio de 10s cambios que se producen en el ritmo y en la graduación de objetivos en el proceso de privatización en España, establecemos una periodificación de sus distintas etapas. La otra aportación del trabajo es la identificación de los objetivos y motivaciones explícitos señalados por los responsables políticos de las privatizaciones. Para esto se usa documentación parlamentaria, muy poc0 usada en los estudios de políticas públicas en España. Los objetivos declarados se contrastan con lo que se desprende efectivamente de las operaciones realizadas, el modo de realizarlas, y su vinculación con otras secuencias del proceso de reforma económica. El contraste permite identificar la coherencia de los objetivos declarados y la política efectivamente aplicada.
[en] The lack of studies related to prison unrests in the recent history of Spain, offers the possibility to undertake different approaches. One, in the same way as the approach proposed by social movements based on collective action, can be applied to the protests of ordinary prisoners during the transition from dictatorship to democracy, when the demand for a common cause unified prisoners against the state. Another approach, which emphasizes the possible failure of the prison organization and relegates the action of the prisoners to a mere reaction to these collapses, would better explain the wave of conflicts that erupted in the early nineties in different prisons. In both cases, the last word is not written yet.

[es] La carencia de estudios sobre la conflictividad carcelaria en la historia reciente de Espa&ntilde;a ofrece la posibilidad de acometer diferentes aproximaciones. Una, en la l&iacute;nea de lo que propone el enfoque de los movimientos sociales basados en la acci&oacute;n colectiva, se puede aplicar con cierta solvencia a las protestas de los presos comunes durante la Transici&oacute;n de la dictadura a la democracia, cuando la reivindicaci&oacute;n de una causa com&uacute;n hizo de elemento aglutinador de los presos frente al Estado. Otra, que pone el acento en posibles fallos de organizaci&oacute;n de las prisiones o disfunciones en la relaci&oacute;n entre administraci&oacute;n penitenciaria y reclusos, y relega la acci&oacute;n de los presos a un mero elemento reactivo a estos colapsos, explicar&iacute;a mejor que la anterior la ola de conflictos que se desencaden&oacute; a principios de la d&eacute;cada de los noventa en diferentes prisiones. En ambos casos, la &uacute;ltima palabra no est&aacute; todav&iacute;a escrita.
[en] The teaching strategies, from which it is pretended the generation of significant learning about the geographic space, are found in perception, imaginaries and the image of the city represented through photography, a relevant didactic potential for the development of spatial thought. As a didactic proposal for the education about the city, resulting from the research work in the doctoral training process, photography is presented as a category of analysis, a research technique and a language that covers the daily life of the subjects from their lives and their experiences. As a result of this proposal, it was obtained an interpretative work about perception, images of the city and urban imaginaries that were built by the students of basic secondary education in three Ibero-American cities: Bogotá, Valencia and São Paulo. The analyzed elements were useful as the basis for generating the didactic proposal that, from the composition of the photographic image by the adolescents who participated, allowed a progress in the construction of the spatial, temporal and social connection of the city, seen as a social construction and a text that is constantly reinvented.

[es] Las estrategias de enseñanza, desde las cuales se busca generar aprendizajes significativos acerca del espacio geográfico, encuentran en la percepción, los imaginarios y la imagen de la ciudad representada en la fotografía, un potencial didáctico relevante para el desarrollo del pensamiento espacial. Como propuesta didáctica para la enseñanza de la ciudad, resultante del trabajo de investigación en el proceso de formación doctoral, se presenta la fotografía como una categoría de análisis, una técnica de investigación y un lenguaje que abarca la cotidianidad de los sujetos desde sus vivencias y sus experiencias. Dicha propuesta derivó en un trabajo de interpretación sobre la percepción, las imágenes de la ciudad y los imaginarios urbanos que construyeron los estudiantes de educación básica secundaria en tres ciudades de Iberoamérica: Bogotá, Valencia y São Paulo. Los elementos analizados sirvieron de base para generar la propuesta didáctica que, desde la composición de la imagen fotográfica por parte de los adolescentes participantes, permitieron avanzar en la construcción del conocimiento espacial, temporal y social de la ciudad, vista como una construcción social y un texto que se reinventa constantemente.
[en] This essay proposes a possible way of understanding the student-teacher relationship. I argue that a relationship of authority is not, and should not be, linked with uniformity, with a single model that must be maintained indiscriminately. Authority should be such that it is open to the freedom of the other to construct her own autonomy. The true teacher is capable of forgetting the effort and hard work that he or she has put into the freedom of the student, whom they should not place in a position of eternal debt, destined to be a disciple echoing her teacher's ideas. Through an analysis of the thought of Charles Péguy, the shared reflexions of the Scuola estiva della Differenza and their similarities with the ideas of Françoise Collin, I argue that the relationship between women philosophers and their teachers is not best realised through unconditional freedom nor through a binding dependence subject to conditions, rather it finds its vitality in a point of reality that is the job well done.

[es] Este ensayo expone un modo alternativo de entender la relación con los maestros. La tesis es que la relación con la autoridad no está, ni debe ser, vinculada con la uniformidad, con un único modelo que debe ser mantenido indiscriminadamente. La autoridad debe ser tal que esté abierta a la libertad del otro y a construir su propia autonomía. El verdadero maestro es capaz de olvidarse del esfuerzo y el gran trabajo que han conducido a la libertad del alumno, a quien no debe poner en una situación de deuda eterna, destinado a ser un discípulo que haga eco de las ideas del maestro. A través de una lectura de Charles Péguy, las reflexiones compartidas en el seno de la Scuola Estiva della Differenza, y la proximidad con el pensamiento de Françoise Collin, sostengo que la relación entre las filósofas y los maestros no alcanza su plenitud en una libertad incondicional ni en una necesidad dependiente y condicionada, sino que encuentra su vitalidad en un punto de realidad que es el trabajo bien hecho.
[en] This article focuses on the permanent presence of the Civil Guard, in barracks (casas cuartel) in industrial areas, assessing the role it played in the development of relations between employers and workers, primarily in the first third of the 20th century. The introduction of this public law enforcement agency in industrial areas, facilitated by the corporate sector itself to respond to the workers' demands, is still not common knowledge. For the above purposes, the different barracks were analysed in three main industrial areas: municipalities, industrial settlements or colonies, and agricultural sites. Our research confirms the confrontational role of this law enforcement agency in defending the common interests of the employers and the State, before the workers and their demands, which led the buildings of residential barracks to become the target of the most violent attacks.

[es] Este artículo se centra en la presencia permanente de la Guardia Civil, a través de sus casas cuartel, en el ámbito industrial, valorando el papel que desempeñó en el desarrollo de las relaciones entre la patronal y el colectivo obrero, fundamentalmente en el primer tercio del siglo xx. La implantación de este cuerpo de seguridad pública en complejos industriales, facilitada por los propios empresarios como respuesta a las reivindicaciones de los obreros, todavía resulta desconocida. Para ello se analizan las diferentes casas cuartel en tres ámbitos industriales principales: los municipios, los poblados o colonias industriales y los complejos agrícolas. La investigación constata así el papel de enfrentamiento del Cuerpo ante los trabajadores y sus demandas, en la defensa de los intereses comunes de la patronal y del Estado, lo que provocó que la arquitectura de la casa cuartel se convirtiera en el objetivo de los ataques más violentos
[en] The Organic Law 2/2006 of Education includes educational and professional guidance as one of the basic principles and purposes of the educational system. However, this guidance continues requiring considerable improvement according to said students. This work introduces the Project E-Guidance: designing my Vital Project through the network, by means of which we are validating an innovative online guidance methodology in two centres of the Principality de Asturias. Besides, it provides information about the results obtained in the study carried out before its implementation. With a sample of 167 subjects, results allow us to confirm that students have a negative perception of the guidance received up to the beginning of the Project despite the fact they seem to favour the self-regulation and decision-making processes with academic and professional purposes.

[es] La Ley Orgánica 2/2006 de Educación incluye la orientación educativa y profesional como uno de los principios básicos y de los fines del sistema educativo. Sin embargo, esta orientación continúa precisando una considerable mejora según los propios alumnos. En este trabajo se presenta el Proyecto E-Orientación: diseñando mi proyecto vital a través de la red, a través del cual se está validando una innovadora metodología de orientación online en dos centros del Principado de Asturias. Adicionalmente, se da cuenta de los resultados obtenidos en el estudio previo a su implementación: Con una muestra de 167 sujetos, los resultados permiten confirmar que los alumnos presentan una percepción negativa de la orientación recibida hasta el inicio del proyecto, pese a que parece favorecer los procesos de autorregulación y toma de decisiones con fines académico-profesionales.
[en] The issue of "Matter. Journal of New Materialist Research" we offer our readers this summer consists of the articles, texts, and reviews that undertake a variety of research topics, methodologies, and approaches within new materialisms. This issue is about putting theory to practice. Through this very gesture the complex and multilayered entanglements and relationalities are revealed. How biology, medical conditions, politics, and economy are in the performative conversations? How an effort to produce knowledge otherwise is permeated with bodily-technology and collective becomings beyond binary logics? How human-non-human encounters challenge the object-subject division? How to look for "queerer forms of intimacy", create a "community of oddkin", and "defamiliarize" the apparently familiar? How neuroqueerdiversity is experienced, felt from within, constructed, and performed? How might it guide us into more just human-more-than-human entangled worlds? The authors contributing to this issue are challenging the readers with the above-mentioned questions introducing range of topics and approaches.

[es] El número de "Matter. Journal of New Materialist Research" que ofrecemos a nuestros lectores este verano consta de artículos, textos y reseñas que abordan una variedad de temas de investigación, metodologías y enfoques dentro de los nuevos materialismos. En este número se trata de llevar la teoría a la práctica. A través de este mismo gesto se revelan los complejos y múltiples enredos y relacionalidades. ¿Cómo la biología, las condiciones médicas, la política y la economía están en las conversaciones performativas? ¿Cómo un esfuerzo por producir conocimiento de otro modo está impregnado de cuerpo-tecnología y devenires colectivos más allá de las lógicas binarias? ¿Cómo desafían los encuentros entre humanos y no humanos la división entre objeto y sujeto? ¿Cómo buscar "formas más extrañas de intimidad", crear una "comunidad de extraños" y "desfamiliarizar" lo aparentemente familiar? ¿Cómo se experimenta, se siente desde dentro, se construye y se interpreta la neuroqueerdiversidad? ¿Cómo puede guiarnos hacia mundos enredados más justos entre humanos y más que humanos? Los autores que contribuyen a este número desafían a los lectores con las preguntas antes mencionadas introduciendo una gama de temas y enfoques.
[en] After the crisis of 2008, the deterioration of the Spanish welfare State had as a response a rise of demonstrations accompanied by the emergence of new social movements and new forms of protest. Faced with this new situation, the response of the authorities has been translated in the repression and criminalization of protest, culminating with the expansion and strengthening of the State punitive apparatus through the approval of the reform of the Criminal Code and the new Citizen Security Law, in force since the year 2015. Thus, the protest stands as "symbolic enemy" of neoliberalism.

[es] Tras la crisis del año 2008, el deterioro del Estado social español tuvo como respuesta un auge de las movilizaciones acompañado del surgimiento de nuevos movimientos sociales y nuevas formas de protesta. Frente a esta nueva situación, la respuesta de las autoridades se ha traducido en la represión y criminalización de la protesta, culminándose con la ampliación y el reforzamiento del aparato punitivo estatal a través de la aprobación de la reforma del Código Penal y de la nueva Ley de Seguridad Ciudadana vigentes desde el año 2015. Así, la protesta se erige como "enemigo simbólico" del neoliberalismo.
[en] With the aim of knowing the migratory path of the indigenous Chiquitanos in Mato Grosso throughout the 19th century, this article presents the results of a prospective inquiry into two typical 19th-century documents: travellers' accounts and official reports. Based on a methodology and a heuristic inspired by the extended case method of the Manchester School, but adapted to the written evidence studied, the social structures and situations in which Chiquitanos were registered in Mato Grosso throughout the period under review are described chronologically and comprehensively analyzed.

[es] Este artículo presenta los resultados de una prospección en dos tipos de documentos decimonónicos típicos, relatos de viajeros e informes de funcionarios, con el objetivo de conocer el recorrido migratorio de los indígenas chiquitanos en Mato Grosso a lo largo del siglo XIX. Sobre la base de una metodología y una heurística inspirada en el método de caso extendido de la escuela de Manchester, pero adaptada a la evidencia escrita que es insumo de esta indagación, se describen cronológicamente y se analizan de forma integral las estructuras y situaciones sociales en que los chiquitanos fueron registrados en Mato Grosso a lo largo del período examinado.
[en] In Spanish, predicative alternation (tener granos en la cara 'have pimples on the face' / tener la cara con granos 'have a face with pimples') differs from locative alternation (cargar el heno en el camión 'load the hay into the truck' / cargar elcamión con heno 'load the truck with hay') in three relevant aspects: (i) verbal arguments, (ii) event structure, and (iii) semantic relationship between verbal meaning of locatum variant and verbal meaning of location variant. On the other hand, predicative alternation constructions not only can appear with stative verbs, but also with several aspectually dynamic verbs, including those more typical in locative alternation. Then, we conclude that predicative alternation constitutes a different and independent type of verbal diathesis from locative alternation.

[es] En español, la alternancia predicativa (tener granos en la cara / tener la cara con granos) difiere de la alternancia locativa (cargar el heno en el camión / cargar el camión con heno) en tres aspectos relevantes: (i) argumentos verbales, (ii) estructura eventiva y (iii) relación semántica entre el significado verbal de la variante de locado y el significado verbal en la variante de locación. Por otra parte, el tipo de construcciones propio de la alternancia predicativa no solo se combina con verbos estativos, sino también con verbos aspectualmente dinámicos, incluidos los más representativos de la alternancia locativa. En conclusión, sostenemos que la alternancia predicativa constituye un tipo de diátesis verbal distinto e independiente de la alternancia locativa.