BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] With this work the objective of knowing and analyzing the scientific production of the Health Area IV, of the Health Service of the Principality of Asturias, during the period from 2018-2022. A total of 3,808 records were obtained, of which only 3,501 came from a standardized institution: the Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA). The indicators available in the Web of Science (WOS) were used for the analysis, and were analyzed with the Incites suite and Biblioshiny data analysis software. The VOSviewer tool was used to visualize the collaborative networks. The results of the research showed that most of the scientific production is concentrated in the Hospital Universitario Central de Asturias, which is a reference point for Asturias in the field of health. The tendency of collaboration is local, since most of the institutions with more documents in collaboration are local organizations such as the University of Oviedo and the Institute for Health Research of the Principality of Asturias (ISPA). Oncology and Cardiology are the most published thematic areas; the author with the highest number of publications is Paula Jiménez-Fonseca. The aim of this work is to provide information to the institution in order to make managers aware of the importance of knowing the behavioral patterns of its scientific production, which can be used to establish an appropriate methodology for the management of the institution.

[es] Este trabajo fin de máster pretende alcanzar el objetivo de conocer y analizar la producción científica del Área Sanitaria IV, del Servicio de Salud del Principado de Asturias, durante el periodo comprendido entre el 2018-2022. Se obtuvieron 3.808 registros, de los cuales solamente 3.501 procedían de una institución normalizada: El Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA). Se utilizó para el análisis los indicadores disponibles en la Web of Science (WoS), y se analizaron con la suite de Incites y se utilizó como software de análisis de datos Biblioshiny. Para la visualización de las redes de colaboración se trabajó con la herramienta VOSviewer. Los resultados de la investigación reflejaron que la mayor parte de la producción científica se concentra en el Hospital Universitario Central de Asturias, siendo este un referente para Asturias en materia sanitaria. La tendencia de la colaboración es local, ya que la mayor parte de las instituciones con más documentos en colaboración son de organizaciones locales como son la Universidad de Oviedo y el Instituto de Investigación Sanitaria del Principado de Asturias (ISPA). Las áreas temáticas donde más se publica son Oncología y Cardiología; la autora con mayor número de publicaciones es Paula Jiménez-Fonseca. Con este trabajo se pretende aportar información a la institución para concienciar a los gestores de la importancia de conocer los patrones de comportamiento de su producción científica que puede servir para establecer una política científica a la hora de determinar proyectos, alianzas de colaboración y planes de formación para mejorar la situación del Servicio de Salud de Asturias.
[en] The emergence of ICT in the current landscape has had a huge impact on the field of education in recent years, especially in language teaching. This digital teaching approach has gained momentum since students are the protagonists of their own learning process. This change implies a renewal of the methodological approach to foreign language teaching. This study aims to provide an overview of the impact of phraseology teaching in classes of Russian as a foreign language with the use of ICT on the acquisition of communicative, inquiry and digital competencies of the participants of the present study carried out at the Russian Center. For the analysis of the data of this intervention, a qualitative study was designed through the use of the reflective diary as a data collection tool to evaluate the achievement of these competencies. The results show that, although teaching phraseology can be challenging for students, it favors the development of different communicative subcompetencies, inquiry competence, and digital competence.

[es] La irrupción de las TIC en el panorama actual ha tenido una enorme repercusión en el ámbito de la educación en los últimos años, en concreto en la enseñanza de lenguas. Este enfoque de enseñanza digital ha cobrado impulso debido al hecho de que los estudiantes son los protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Este cambio implica una renovación del enfoque metodológico en la enseñanza de lenguas extranjeras. El presente estudio pretende ofrecer una visión general del impacto de la enseñanza de los fraseologismos en ruso como lengua extranjera a través del uso de las TIC en la adquisición de la competencia comunicativa, de indagación y digital de los participantes de la intervención llevada a cabo en el Centro Ruso. Para el análisis de los datos de dicha intervención, se diseñó un estudio cualitativo a través del uso del diario reflexivo como herramienta de recogida de datos para evaluar el logro de dichas competencias. Los resultados muestran que, aunque la enseñanza de los fraseologismos puede ser un reto para los estudiantes, favorece el desarrollo de diferentes subcompetencias comunicativas, la competencia de indagación y la competencia digital.
[en] The aim of this research was to develop an explanatory model of body mass index (BMI), health-related quality of life, and physical activ-ity, and to analyse the effects of the physical variables on the levels of physical activity, self-esteem and health-related quality of life. A cross-sectional study was conducted on a sample of 631 Spanish schoolchildren (12.5 ± 1.4 years old). They completed questionnaires on self-esteem (Rosemberg test), physical activity (PAQ-C), Mediterranean diet (KIDMED), quality of life (KIDSCREEN-27) and had their BMI and maximum oxygen uptake measured. Structural equations constituted the statistical analyses. A correlation was found between lower BMI and fewer hours of self-reported screen time which was also conducive to higher cardio-respiratory levels and greater engagement in physical activity. More physical activity and better dietary care were related generally with higher health-related quality of life and self-esteem. The model demonstrated ac-ceptable goodness of fit. Findings of the study suggest physical activity and positive dietary behaviours should be promoted in Spanish schools as incremental improvements have the potential to concordantly improve a large range of healthful outcomes including health-related quality of life, self-esteem and BMI.

[es] El objetivo de este estudio es contrastar un modelo explorato-rio del índice de masa corporal (IMC), calidad de vida relacionada con la salud y actividad física, y analizar los efectos de las variables físicas en los niveles de actividad física, autoestima y calidad de vida. Se realizó un estu-dio transversal en una muestra de 631 escolares españoles (12.5 ± 1.4 años). Estos cumplimentaron los cuestionarios de autoestima (test de Ro-semberg), actividad física (PAC-C), dieta mediterránea, (KIDMED), cali-dad de vida (KIDSCREEN-27), además de medir su IMC y consumo má-ximo de oxígeno. Se emplearon ecuaciones estructurales para realizar los análisis estadísticos. Se observó que la correlación entre un bajo IMC y po-cas horas de pantalla se asoció a buenos niveles cardio-respiratorios y a un aumento de los niveles de actividad física. Realizar más actividad física y seguir buenos patrones alimentarios se asoció a un aumento generalizado de la calidad de vida, lo cual se traducía en un aumento de la autoestima. Los resultados indicaron un buen ajuste y fiabilidad del modelo. Como conclusiones, la relación entre un bajo IMC y un menor tiempo de pantalla generó una mayor capacidad aeróbica y un incremento de los niveles de ac-tividad física. Cuando la actividad física aumenta hay un incremento gene-ralizado de la calidad de vida asociada a la salud y la autoestima.
[en] This research shows the potential for awareness and personal transformation of A/r/tography as a methodology Based on the Visual Arts. It focuses on a case study of a group of women who were victims of gender violence. It is carried out in the Andalusian Women's Institute, Area of Equal Opportunities of Granada and Malaga, the participants are ten women victims of violence between 50 and 66 years of age. The research has been carried out using photography as a method to carry out this socio-emotional study on gender violence, together with the monitoring of participant observation and the experiential approach that allowed generating an environment of awareness and empowerment of women. participants. Images are our way of exploring our experiences, ideas and creating our life story in the form of an audiovisual autobiography. The implication of the researcher's subjectivity in her inquiries allows the incorporation of the most personal level and, therefore, emotional and symbolic, turning it into a living inquiry.

[es] En esta investigación se muestra el potencial de sensibilización y transformación personal de la A/r/tografía como metodología Basada en las Artes Visuales. Se centra en un estudio de caso de un grupo de mujeres que fueros víctimas de violencia de género. Es llevada a cabo en El Instituto Andaluz de la Mujer, Área de Igualdad de Oportunidades de Granada y Málaga, las participantes son diez mujeres víctimas de violencia de entre los 50 y 66 años de edad. La investigación se ha realizado utilizando como método la fotografía para llevar a cabo la realización de este estudio socioemocional sobre la violencia de género, junto con el seguimiento de la observación participante y el enfoque experiencial que permitió generar un entorno de sensibilización y empoderamiento de las mujeres participantes. Las imágenes son nuestra manera de explorar nuestras experiencias, ideas y crear nuestra historia de vida en forma de autobiografía audiovisual. La implicación de la subjetividad del investigador en sus indagaciones permite incorporar el plano más personal y, por tanto, emocional y simbólico, convirtiéndola en una indagación viva.
[en] We prepare the title compound by oxidation of methyl 4-bromo-3-methyl-2- butenoate with DMSO and sodium bicarbonate and we consider other syntheses methods.

[es] Se prepara el compuesto del título por oxidación de 4-bromo-3-metil-2-butenoa to de metilo con DMSO y bicarbonato sódico y se consideran otros métodos de obtención.
[en] The links that writers or artists have developed with their places of creation have been the subject of fascination for the critic, literary or artistic, understanding that, as Wittgenstein said, there is a clear relationship between a work piece and the place where it was written. The interpenetration of the creative act with the workspace is a theme in which the architecture has also something to say. This text will drive us into different spaces, studios and rooms in which the authors worked, in order to explore the existing relationships between them and the domesticity created. Dickens, Dahl, Nabokov, Hemingway, King are some of the authors who will open the doors to the intimacy of their rooms to show us the way in which some of the most important pages of XIXth and XXth centuries literature were written.

[es] Los vínculos que los escritores o artistas han desarrollado con sus lugares de creación han sido objeto de fascinación para la crítica literaria o artística entendiendo que, como decía Wittgenstein, existe una clara relación entre la obra y el lugar donde fue escrita. Esta interpenetración del acto creativo con el espacio de trabajo es un tema en el que la arquitectura tiene también algo que decir. El texto que aquí se presenta nos conduce al interior de distintos espacios, estudios, habitaciones y salas en los que sus autores trabajaron para explorar las relaciones existentes entre estos y la domesticidad creada. Dickens, Dahl, Nabokov, Hemingway o King son algunos de los autores que nos abrirán las puertas a la intimidad de sus cuartos para mostrarnos el modo en el que se escribieron algunas de las páginas más importantes de la literatura de los siglos XIX y XX.
[en] This article analyzes the Gazophylacium Decem Linguarum Europæarum apertum (Kosice, 1691) by Christoph Warmer, a multilingual guide of conversation from Central Europe for the first time considered in academical Spanish studies. Continuing the textual tradition of multilingual vocabularies and dialogues based on the Renaissance Colloquia published by the Flemish teacher Noël de Berlaimont, Gazophylacium incorporates the biggest number of languages and a figurative pronunciation, which provide a relevant testimony for the phonetics description of European languages in the 17th century. This articles thraces its sources and contributions.

[es] Este estudio describe la obra Gazophylacium Decem Linguarum Europæarum apertum (Košice, 1691) de Christoph Warmer, un libro de diálogos plurilingüe de la Europa central que por primera vez se estudia en el ámbito hispánico. Encuadrado en la tradición textual de manuales plurilingües derivados de los Colloquia renacentistas de Noël de Berlaimont, se analizan las diferencias que presenta con respecto a aquellos anteriores en los que se basa, se delimitan sus posibles fuentes y aportaciones y se destacan los aspectos de pronunciación figurada, que aportan un testimonio relevante para la descripción fonética de las lenguas occidentales en el siglo XVII.
[en] The technological, economic and demographic conditions of modern society, faced with processes of globalization and the strong professional competition existing in the context of a labor market with increasing international projection, makes the socio-professional inclusion of higher education graduates a relevant matter for educational institutions, for students themselves, as well as for the productive sector and the community in general (Jiménez, 2009). In Colombia, graduates of Music Education training programs, referred to as pedagogical degrees in Music, as well as all other pedagogical bachelors, face in their first years of professional service, the challenge of putting into practice their teaching skills and learning to teach in a real educational context. In this sense Grossman & Thompson (2004) indicate that it is necessary to place more attention on novice teachers, proposing policies and strategies that favor their assessment and accompaniment during the early years of professional performance, and opportunities for continued education. Also, Abad (2005) refers to generational discrimination as one of the problems related to access the world of work and the allocation of income for young graduates, constituting this in one of the biggest concerns of professional education.

[es] Las condiciones tecnológicas, económicas y demográficas de la sociedad moderna, enfrentada a procesos globalizadores y a una fuerte competencia profesional en el marco de un mercado laboral con creciente proyección internacional, hacen de la inserción socio-profesional de los graduados de educación superior una temática relevante para las instituciones educativas, para los propios estudiantes, el sector productivo y la comunidad en general (Jiménez, 2009). En Colombia, los graduados de programas de educadores musicales denominados licenciaturas en música, al igual que otros profesionales de la educación, se enfrentan, durante sus primeros años de ejercicio laboral, al desafío de poner en práctica sus competencias docentes y aprender a enseñar en un contexto real. En este sentido, Grossman y Thompson (2004) indican que se hace necesario poner mayor atención a los maestros principiantes, planteando políticas y estrategias que favorezcan el acompañamiento durante los primeros años de desempeño profesional y la continuidad en la formación. Por su parte, Abad (2005) se refiere a las discriminaciones generacionales como uno de los problemas relacionados con el acceso al mundo del trabajo y a la asignación de ingresos para los jóvenes graduados, constituyéndose este aspecto en una de las mayores preocupaciones de los profesionales de la educación.
[en] This article analyses party loyalties in the Andalusian regional elections of 2004 and 2008. Our results show that party identifi cation is the main factor explaining the vote in Andalusia, particularly in the case of the socialist vote. In this regard, party loyalties among the Andalusian electorate not only induce voters to vote for a particular party, but also act as a perceptual screen. Consequently, party loyalties reduce political differences with the reference group and increase ideological differences with other political groups.

[es] Este artículo analiza las relaciones entre identifi cación partidista y comportamiento electoral de los andaluces en el contexto de las consultas autonómicas de 2004 y de 2008. Los resultados del análisis muestran que la principal variable explicativa del voto de los andaluces en estas dos convocatorias reside en la vinculación psicológica que una parte considerable del electorado ha establecido con los principales partidos, fundamentalmente con el PSOE. En este sentido, las lealtades partidistas en Andalucía no solamente actúan como una mera predisposición a votar a un determinado grupo político sino también como un fi ltro a través del cual los ciudadanos procesan la información política, interpretándola en clave partidista. Como tal, estas tienden a disminuir las diferencias ideológicas y políticas con el grupo propio y a acrecentar las distancias con los otros partidos.
[en] Sport physiologists require serum markers of sarcomeric damage that provide information to discriminate between overtraining syndrome and adaptative microtraumas, and to identify whether the origin of the damage is metabolic or mechanical. The markers most frequently used to evaluate muscular damage nowadays are creatine kinase and lactate dehydrogenase, but they both are cytosolic, not of sarcomeric origin. In the present work we investigated the usefulness of α-actin, sarcomeric protein of the skeletal muscle, for this purpose given its role in muscle contraction.

[es] Los fisiólogos deportivos requieren marcadores séricos de daño muscular sarcomérico que proporcionen información para discriminar entre síndrome de sobreentrenamiento y microtraumas adaptativos, así como identificar si el origen del daño es metabólico o mecánico. En la actualidad, los marcadores más empleados para evaluar el daño muscular son la creatina quinasa y la lactato deshidrogenasa, pero no son de origen sarcomérico sino citosólico. En el presente trabajo investigamos la utilidad de la α-actina, proteína sarcomérica del músculo esquelético, para tal fin dada su implicación en la contracción muscular, y ha dado lugar a 6 artículos en revistas internacionales.
[en] The Enlightenment formulated an idea of human nature that was enriched by Rousseau, with a perspective open to all human differences. From these ideas he postulated a relationship somehow aesthetic with the other ideas of the Enlightenment, through feeling and compassion. This relatioship is symbolized by the figure of the "noble savage". Here we find the birth of Anthropological Theory.

[es] La Ilustración formuló una idea de la naturaleza humana que fue enriquecida por Rousseau con la mirada abierta a todas las diferencias entre los humanos. Desde ahí postulaba una relación de algún modo estética con los demás, por la vía del sentimiento y la piedad. Este giro queda simbolizado en la figura del "buen salvaje". Ahí se encuentra el nacimiento de la teoría antropológica.
[en] The University of Seville was moved in 1771 from its founding headquarters towards the Jesuit Casa Profesa, built at the end of the 16th century. The Hispalense remained in this second site until mid-twentieth century, when it permanently settled at the Tobacco Factory. The building received several interventions in its academical phase. In 1931, the Church of the Annunciation was listed monument and so was the civil building in 1969. In spite of preservation, it was destroyed between 1970 and 1972 with the works of the School of Fine Arts. The reasons for this heritage loss are analysed in this article.

[es] La Universidad de Sevilla se trasladó en 1771 desde su sede fundacional a la Casa Profesa jesuita, construida a finales del siglo XVI. La Hispalense se mantuvo en esta segunda sede hasta mediados del siglo XX, estableciéndose definitivamente en la Fábrica de Tabacos. En su etapa universitaria la Casa Profesa recibió diversas intervenciones. En 1931 fue declarada monumento la iglesia de la Anunciación y en 1969 se declaró monumento el edificio civil. A pesar de ello fue destruido entre 1970 y 1972 con la obra de la Escuela Superior de Bellas Artes. Se analizan las razones de esta pérdida patrimonial.
[en] This paper addresses the electric demand prediction problem using neural networks and symbolization techniques. Symbolization techniques provide a time series symbolic representation of a lower length than the original time series. In our methodology, we incorporate the use of encoding from ordinal regression, preserving the notation of order between the symbols and make extensive experimentation with different neural network architectures and symbolization techniques. In our experimentation, we used the total electric demand data in the Spanish peninsula electric network, taken from 2009 to 2019 with a granularity of 10 min. The best model found making use of the symbolization methodology offered us slightly worse quality metrics (1.3655 RMSE and 0.0390 MAPE instead of the 1.2889 RMSE and 0.0363 MAPE from the best numerical model) but it was trained 6826 times faster.

[es] Este artículo aborda el problema de la predicción de la demanda eléctrica utilizando redes neuronales y técnicas de simbolización. Las técnicas de simbolización proporcionan una representación simbólica de una serie temporal de menor longitud que la serie temporal original. En nuestra metodología, incorporamos el uso de codificación de la regresión ordinal, preservando la notación de orden entre los símbolos y realizamos una experimentación extensiva con diferentes arquitecturas de redes neuronales y técnicas de simbolización. En nuestra experimentación, utilizamos los datos de la demanda eléctrica total en la red eléctrica de la península española, tomados desde 2009 hasta 2019 con una granularidad de 10 minutos. El mejor modelo encontrado haciendo uso de la metodología de simbolización nos ofreció métricas de calidad ligeramente peores (1.3655 RMSE y 0.0390 MAPE en lugar de 1.2889 RMSE y 0.0363 MAPE del mejor modelo numérico) pero se entrenó 6826 veces más rápido.
[en] We present a study on the operations of addition and subtraction, conducted with students with Down syndrome. We interviewed a group of students with Down syndrome while solving basic additive problems and addition and subtraction operations. Our aim was to analyze their knowledge about the meaning of these operations, the strategies and procedures that they apply, and the relationship between their difficulties and their cognitive characteristics. The results show that students with Down syndrome use the same levels of strategies and procedures than students without any disability, though just one subject operated on the most abstract level. The use of fingers or concrete representations (balls) was the main strategy used for performing operations.

[es] Presentamos un estudio sobre las operaciones de suma y resta, realizado con alumnos con síndrome de Down. Se entrevistó a un grupo de estudiantes con esta discapacidad mientras resolvían problemas aditivos simples y operaciones de suma y resta. Nuestro objetivo era analizar su conocimiento sobre los significados de estas operaciones, las estrategias y los procedimientos que aplican, así como la relación entre las dificultades que manifiestan y sus características cognitivas. Los resultados muestran que los estudiantes con síndrome de Down usan los mismos niveles de estrategias que los alumnos sin discapacidad, aunque sólo uno llegó al nivel más abstracto. El uso de los dedos o representaciones concretas (bolas) fue la estrategia básica en la realización de las operaciones.