BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Festuca arundinacea's vegetal cover favours the regulation of the Tetranychus urticae spider mite population within the clementine mandarin tree crop. The said cover hosts diverse, abundant populations of Phytoseiidae predatory mites, as well as continuous, high populations of Anaphothrips obscurus grass-based thrips. This paper discusses the repercussion of the presence of A. obscurus in the biological control of T. urticae in clementine trees. It analyses their quality as prey and their preference against T. urticae when they are offered simultaneously to the main phytoseiidae within this agroecosystem.

[es] La cubierta vegetal de la gramínea Festuca arundinacea favorece la regulación de las poblaciones del ácaro Tetranychus urticae en el cultivo de mandarino clementino. Esta cubierta alberga poblaciones abundantes y diversas de ácaros depredadores de la familia Phytoseiidae, y poblaciones elevadas y continuas del trips especialista en gramíneas Anaphothrips obscurus. En este trabajo se discute la repercusión de la presencia de A. obscurus en el control biológico de T. urticae en clementinos analizando su calidad como presa y su preferencia frente a T. urticae, cuando se le ofrece simultáneamente a los principales fitoseidos de este agroecosistema
[en] After pointing out the relevance of the human right to water and sanitation, the present paper records the references to this subject made by the Pope in the Encyclical Letter Laudato Si'. Afterwards, we observe the existence of serious problems in the light of the activity of different sectors, such as the extractive industries, public works, and the agri-food one and then reviews others related to the global governance of water, as in the case of privatizations and the existence of oligopolies. The study concludes by making some comments about the appropriate time and validity of the analysis carried out by Pope Francisco, together with the rising concern on the identified issues as well as the need to think over them and undertake definite steps to overcome them.

[es] Tras resaltar la importancia del derecho humano al agua, el presente trabajo recoge las referencias a él que ha hecho el Santo Padre en la Carta Encíclica Laudato Si'. Constata luego la existencia de problemas graves ante la actividad de diversos sectores, como el extractivo, obras públicas y agroalimentario, para revisar a continuación otros vinculados con la gobernanza global del agua, como las privatizaciones y la existencia de oligopolios. Concluye con unas reflexiones donde se destacan la oportunidad y vigencia del análisis llevado a cabo por el Papa Francisco, junto a la creciente preocupación ante los problemas señalados y la necesidad de reflexionar sobre ellos, y la de llevar a cabo concretas acciones para superarlos.
[en] The experience we share here, a Dialogic Literary Circle within the context of a programme of initial teacher training practices, was implemented in two schools, both CAES, in 2013-2014. This educational action proved to be a successful one in achieving dialogic learning, namely, a subject-subject relationship between teacher and student. This is so because the interactions which took place, first of all, favoured intersubjective knowledge creation as well as reflective learning from a critical questioning of reality, since within this frame of Dialogic Literary Circles our life experience is recognized and valued by our peers and that diversity enriches us all. Secondly, because of through equal dialogue we learn to (i) listen and respect others, (ii) to question our practices from the point of view of collective reflection; (iii) to learn to generate equal and transformative educational alternatives. Thirdly, because thanks to this experience, we learn that compromise is vital if we defend an associate critical citizenship and consequently, consistency between our theory and practice is necessary and should be called for. Fourthly, because we develop a critical and dialogic reading that helps us to argue from arguments of reason and not from arguments based in power. Fifthly, because we learn that inreading is not good for anyone. And last but not least, because this experience roots us into utopia.

[es] La experiencia que compartimos, la Tertulia Pedagógica Dialógica (TPD) en las prácticas de la formación inicial de maestros y maestras, se implementa en dos centros, ambos CAES en el curso 2013-2014. Y lo hacemos porque es una acción educativa de éxito ligada al aprendizaje dialógico, a una relación sujeto-sujeto entre la profesora y el estudiantado. Porque las interacciones que se producen favorecen la creación intersubjetiva del conocimiento, un aprendizaje reflexivo desde un cuestionamiento crítico de la realidad. Porque nuestra experiencia vital es reconocida y valorada por nuestros y nuestras iguales en la TPD y esa diversidad nos enriquece a todos y a todas. Porque mediante el diálogo igualitario aprendemos a escuchar y a respetar al otro-a, a cuestionarnos nuestras prácticas desde la reflexión colectiva; aprendemos a generar alternativas educativas igualitarias y transformadoras. Porque aprendemos que el compromiso es vital si defendemos una formación ligada a la ciudadanía crítica y, consecuentemente, es necesaria la coherencia entre nuestra teoría y nuestra práctica. Porque desarrollamos una lectura crítica y dialógica que nos ayuda a argumentar desde argumentos de razón y no de poder. Porque aprendemos que las inlecturas no son buenas para nadie. Y porque nos enraíza en la utopía.
[en] Double disabilities are a reality that surrounds us daily. In the present work we will focus on the double disability between autism and severe visual impairment, either total or partial blindness. We are facing a situation in which there are no resources or hardly any investigations on how these two prevail. Furthermore, there are also strategies to know how to address daily situations with a person who is in this situation. Therefore, given this need, information has been collected about both disabilities and how they can affect the sensoriality of a child. As a result, a guide for families and schools emerges. This contains activities to regulate and improve hyper or hyposensory in children who have autism and a severe visual disability.

[es] Las dobles discapacidades son una realidad que nos envuelve día a día. En el presente trabajo nos centraremos en la doble discapacidad del autismo y la discapacidad visual grave, ya sea ceguera total o parcial. Nos encontramos ante una situación para la que no hay recursos ni apenas investigaciones sobre cómo prevalecen estas dos ni tampoco estrategias para saber abordar situaciones diarias con una persona que se encuentre en esta situación. Por eso, ante esta necesidad, se ha recogido información acerca de ambas discapacidades y de cómo pueden afectar estas a la sensorialidad de un niño/a. Como resultado, surge una guía para familias y escuelas. En esta se presentan actividades para regular y mejorar la hiper o hiposensorialidad en niñas y niños que tengan autismo y una discapacidad visual grave.
[en] This thesis examines a comparative study of the daily life of two African-Americans -through their respective autobiographies- who lived at different times in United States of America. First is Booker T. Washington, who sheds virtual lights on the second half of the Nineteenth century. Whilst the second is Henry Louis Gates, Jr. who talks about the fifties, sixties and seventies of the Twentieth century. Although, racism and black inequality were constant features of both times, yet according to the both texts, the response to the situation was very different depending on the historical context.

[es] En este Trabajo Final de Grado se realizará un estudio comparativo de la vida cotidiana de dos afroamericanos -a través de sus respectivas autobiografías- que vivieron en dos épocas diferentes en Estados Unidos. En primer lugar tenemos a Booker T. Washington, con el cual se recorreremos prácticamente toda la segunda mitad del siglo XIX. Con Henry Louis Gates, Jr., por su parte, abordamos los años cincuenta, sesenta y setenta del siglo XX. El racismo y la desigualdad negra fue una constante si bien la respuesta dada a esa situación fue netamente diferente dependiendo del contexto histórico.
[en] French feminism was reactivated, partly, due to the impulse of May 1968. Many of the traits of the Second Feminist Wave nourished from this event. May reached such a scale that left its mark in Spain, a country strictly controlled by a dictatorship, although it had begun to reemerge, economically and socially above all, and to resemble to the most advances countries in its context. This reality went hand in hand with a growing social conflict. For the most politicized students, what was happening in France became a role model in their struggle against Franco's regime. The Spanish press was also interested in this crisis. The increasingly number of Spanish journalists did not stop transmitting the most outstanding facts and, of course, giving their, sometimes, very progressive opinions. On the other hand, Spanish women who were lucky enough to live the French May in first person did not hesitate to participate and learn from this experience that would mark them forever. May 1968 influenced Spain and, of course, Spanish women who started to realize that the world could be not only different, but much better.

[es] El feminismo francés se reactivó, en parte, gracias al impulso dado por el Mayo del 68. Muchos de los rasgos del conocido como feminismo de segunda ola bebían de este acontecimiento. El Mayo alcanzó tal envergadura que dejó su impronta en España, un país fuertemente controlado por una dictadura, pero que comenzaba a despegar, en lo económico y en lo social sobre todo, y a acercarse a los países más avanzados de su entorno. Esta realidad iba de la mano de una creciente conflictividad social. Para los estudiantes más politizados, lo que estaba sucediendo en Francia se convirtió en un modelo a seguir en su lucha contra el régimen de Franco. La prensa española también se interesó por esta crisis. Las cada vez más numerosas periodistas españolas no dejaron de trasmitir los hechos más destacados y, por supuesto, dar sus opiniones, a veces muy progresistas. Por otro lado, las españolas que tuvieron la suerte de vivir el Mayo francés en primera persona no dudaron en participar y aprender de esta experiencia que las marcaría para siempre. El Mayo francés del 68 influyó en España y, cómo no, en las españolas que empezaban a tomar conciencia de que el mundo podía ser no sólo diferente, sino mucho mejor.
[en] The independence of Bolivia was a long period of time, for some authors began in 1809 and for others even in 1871, and concluded with the creation of the new country. The publications that refer to this period of time have different trends and remember with an special importance issues like regional and birthright. Since 2009 until this days, researches were conducted by historians and history for by historians and history followers who treasure heroes and the activities in those years. The causes were many and each author gives his perspective. The historiography also value populations, activities and their level of participation. Similarly, discourses, texts with classical presence, the church, the Virgin and the saints, the army are recurring themes.

[es] La independencia de Bolivia fue un periodo largo, para algunos autores empezó en 1809 y para otros incluso en 1871; y finalizó con la creación del nuevo país. Las publicaciones que se refieren a ésta época tienen diversas tendencias y resaltan aspectos incluso regionales y de primogenitura. Desde el 2009 hasta la fecha las investigaciones fueron realizadas por historiadores y aficionados que resaltaron a héroes y las actividades desarrolladas en esa temporada. Las causas fueron múltiples y cada autor le da su perspectiva. La historiografía también destaca poblaciones, actividades y su grado de participación. De la misma manera, los discursos, los textos con presencia clásica, la iglesia, las vírgenes y los santos, el ejército son temas recurrentes.
[en] Abstract: Spanish cinema made under the National-Catholic precepts of the Franco regime is especially relevant material for studying gender discourses. In the present text these discourses are analyzed in a 1954 production directed by Ignacio F. Iquino: <em>La pecadora. Mary of Magdala</em>. The two main aims in analyzing the film are, firstly, to detect the legacies of María Magdalena in the main character of the film and, secondly, to demonstrate how all this is articulated according to the ideals and counter-ideals of femininity imposed by the dictatorial regime. With the analysis of this film, two main objectives are proposed: to detect the legacies of María Magdalena in the protagonist of the film and to demonstrate how all this is articulated according to the ideals and counter-ideals of femininity imposed by the regime. Keywords: Catholic Cinema, Ignacio F. Iquino, Francoism, Women's History, Mary Magdalene.

[es] El cine español realizado bajo los preceptos nacionalcatólicos del régimen franquista es un material especialmente relevante para estudiar los discursos de género. En el presente texto se analizan dichos discursos en una producción de 1954 dirigida por Ignacio F. Iquino: <em>La pecadora. María de Magdala. </em>Con el análisis de dicho film se plantean dos objetivos principales: detectar las herencias de María Magdalena en la protagonista del film y demostrar cómo todo ello se articula en función de los ideales y contra-ideales de feminidad impuestos por el régimen dictatorial. Palabras clave: Cine católico, Ignacio F. Iquino, historia de las mujeres, franquismo, María Magdalena.
[en] The present text proposes a reading of the film Call me by your name (Luca Guadagnino, 2017), in relation to the different problems stated by the philosophy of the time. The film explicitly outlines a connection between Heraclitus and Heidegger, so it seems pertinent to take as a starting point both thinkers in order to ask ourselves about the way in which love as well as knowledge function as forces capable of generating change and above all, connect the subjects with their own desires. Nevertheless, we also take into consideration the temporal dispositions of Plotinus and Descartes, albeit inevitably in a more limited way. Lastly, we will think about the place the film assigns to the problem of the parent's word in relation to such desire.

[es] El presente texto propone la lectura de la película Call me by your name (Luca Guadagnino, 2017), en relación con diversos problemas planteados por la filosofía del tiempo. Así, teniendo en cuenta que la película traza explí- citamente una conexión entre Heráclito y Heidegger, parece pertinente tomar como punto de partida a ambos pensadores para preguntarse por la manera en la que tanto el amor como el saber funcionan como fuerzas capaces de hacer devenir, generar cambio, y sobre todo, situarse en la conexión de los sujetos con su deseo. No obstante, también se tendrán en cuenta las disposiciones temporales de Plotino y de Descartes, si bien de manera inevitablemente más limitada. Por último, nos plantearemos por el lugar concreto que la película cede al problema de la palabra de los padres en relación con dicho deseo.
[en] The following pages discuss the presence of women and the feminine in this work that represents one of the universal reference texts within the framework of dreams´ interpretation and taxonomy. They are images that showcase the continuity and persistence of ideal-ideological- re/productions, the model of woman and her gender roles assigned by the Greco-Roman patriarchal society during the traditionally considered golden age – the 2nd century ruled by the Antonine dynasty

[es] Se analiza en estas páginas la presencia de las mujeres y de lo femenino en esta obra que constituye uno de los textos de referencia universales en el ámbito de la interpretación y taxonomía de los sueños. Son imágenes que demuestran la continuidad y pervivencia de las re/producciones ideales –ideológicas-, de los modelos de mujer y de sus funciones de género construidas por la sociedad patriarcal greco-romana, en el tradicionalmente considerado esplendoroso siglo II d. e. c., de la dinastía Antonina.
[en] After briefly analyzing the situation of patients with multiple diagnoses and HIV infection, this paper discusses the preventive action for HIV transmission in a case of a positive patient with di- agnosis of intravenous cocaine dependence and schizoaffective disorder. The therapeutic inter- vention undertaken throughout the sessions, as well as the clinical course and the outcome, are described. The interest here lies mainly in the particular patient's diagnosis on axis I and IV of the DSM-IV TR, since HIV diagnosis in drug users has evolved from the prototypical heroin-user patient and HIV diagnosis to current patients with multiple diagnoses, various forms of subs- tance usage and various forms of infection, transmission and intervention against HIV

[es] Tras analizar brevemente la situación de los pacientes con diagnósticos múltiples e infección por VIH, en este trabajo se expone la actuación preventiva para la transmisión del VIH en un caso de un paciente portador con diagnóstico de dependencia a la cocaína vía parenteral coexistente con un trastorno esquizoafectivo. Se describe la intervención terapéutica realizada a lo largo de las sesiones, como la evolución clínica y resultados obtenidos. El interés en este caso reside principalmente en la particularidad diagnóstica del paciente en los ejes I y IV del DSM-IV TR, ya que el diagnóstico por VIH en sujetos consumidores de sustancias ha evolucionado desde el prototípico paciente consumidor de heroína y con un diagnóstico por VIH a los actuales pacientes con diagnósticos múltiples, diversas formas de consumo de sustancias y diferentes formas de contagio, transmisión e intervención frente al VIH
[en] Communication in the digital scenario is at its peak. From the birth of the Internet, there has been an ongoing revolution in the way in which brands understand consumers. Needless to say that this communicative change is increasing because of the birth of social networks, since brands need to interact with users. Therefore, the research on relationship management between brand and user is an emerging practice that demands new reflections. Taking the current communicative situation into consideration, it is regarded as vital to study the relationship marketing in social networks in depth by proposing a methodology aimed at analysing how Spanish brands manage social networks. This paper starts with the theoretical development of three essential concepts: relationship marketing (Sarmiento, 2014), online corporate reputation (Del Fresno, 2012) and social networks (Sixto, 2015). Afterwards, a methodology studying how the most reputed corporate companies manage their relationships in social networks and the users' demands is to be established by being based on three methodology techniques: contents analysis, interviews and focus groups. Thanks to the aforementioned, we could deduce some key aspects in relationship management as the paramount importance of immediacy, the personalisation and a positive tone. In the same way, some necessary changes that users demand to brands, as the creation of engagement through promotions or discounts have also been proven.

[es] La comunicación en el contexto digital está en auge. Desde el nacimiento de Internet ha habido una revolución en la manera de entender al consumidor por parte de las marcas. Y este cambio comunicativo se agrava cada vez más con la aparición de las redes sociales, ya que las marcas se ven en la necesidad de interactuar con los usuarios. Por ello, la investigación en torno a la gestión de las relaciones entre marca y usuario es una práctica emergente que demanda nuevas reflexiones. Conociendo el panorama comunicativo actual, se percibe la necesidad de profundizar en el marketing de relaciones en redes sociales; estableciendo el planteamiento de una metodología de estudio para analizar la gestión de éstas por parte de las marcas, centrándonos en el caso de marcas en España. El presente trabajo comienza con el desarrollo teórico de tres conceptos clave: marketing de relaciones (Sarmiento, 2014), reputación corporativa en el mundo online (Del Fresno, 2012) y redes sociales, (Sixto, 2015). Tras ello, se establece una metodología que permita analizar cómo realizan la gestión de sus relaciones en redes sociales las empresas con mejor reputación corporativa y cómo los usuarios demandan que lo hagan, a partir de tres técnicas metodológicas: análisis de contenidos, entrevistas en profundidad y focus groups. Gracias a ellas, podemos extraer algunos aspectos clave en la gestión de las relaciones como la importancia de la inmediatez, la personalización y el uso de un tono positivo. Del mismo modo, también se confirman algunos cambios necesarios que los usuarios demandan a las marcas, como la generación de engagement a través de promociones.
[en] Until the outbreak of the "Arab Spring" during the first months of 2011, EU's External Policy had been condescending towards the serious and massive violations of human rights committed by the Syrian regime under the Al-Assad clan. As a response to the Syrian armed conflict and to the commission of crimes against humanity and war crimes attributed to the Syrian Government, the EU has adopted a package of restrictive measures and has allocated a significant, yet insufficient, volume of humanitarian aid to attend to the essential needs of refugees and internal displaced persons. EU's action in response to the Syrian crisis has demonstrated not only the constraints but also the incoherences of EU's External Policy in a context of failure of the Euro-Mediterranean Policy developed by the institutions throughout the last twenty years. Therefore, the best prescription for the correction of the said constraints and incoherences shall be that EU's External Policy be underpinned by the strict compliance with international law, specifically, by the defence of the application of its structural principles.

[es] Hasta el estallido de la denominada "primavera árabe" en los primeros meses de 2011, la Unión europea había mantenido una política exterior condescendiente ante las vulneraciones graves y masivas de los derechos humanos responsabilidad del régimen sirio dirigido por el clan de los Al-Assad. Como respuesta al conflicto armado sirio y la comisión de crímenes contra la humanidad y crímenes de guerra atribuibles al Gobierno sirio, la UE ha aplicado toda una batería de medidas restrictivas, y ha destinado un volumen notable, aunque insuficiente, de ayuda humanitaria para atender las necesidades básicas de los refugiados y desplazados internos. La actuación llevada a cabo ante la crisis siria, ha evidenciado tanto las limitaciones como las incoherencias que presenta la acción exterior de la UE, en el contexto del fracaso de la política euromediterránea desarrollada por las instituciones de la UE durante los últimos 20 años. Como mejor receta para corregir estas limitaciones e incoherencias, cabe propugnar que la acción exterior de la UE se base en el estricto cumplimiento del ordenamiento internacional, y más en particular en la defensa de la aplicación de sus principios estructurales.