BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A sort of new analytical frameworks developed in innovation studies field, which advocate a multidimensional analysis of innovation dynamics and are highlighting the wide diversity of sources and types of innovation, open up new possibiIities for exploring the innovative and Creative processes in sports field. Such approaches allow us, on the one hand, to study the technological and commercial innovations marketed by sports industries, although often they are coming from users and particular developers. In turn, on the other hand, they are also allowing us to visualize the potential of sport as a driving force of social and cultural innovation. Nevertheless we find necessary to expand the analytical perspective one step further and propose a third way to study innovation dynamics in sports that will allow us to grasp the specific innovation processes emerging thanks to the deep interconnections and articulations between enterprises, public institutions, civil society and players (or fans) existing in different sports. Thus, we consider that there are innovative dynamics that create value in a multidimensional way (economic, technological, athletic, social and cultural) that need to be analyzed and studied for a complete understanding of the phenomenon and its implications for the development of sports.

[es] Los recientes esquemas interpretativos desarrollados en el seno de los estudios de innovación, que abogan por un análisis multidimensional de este fenómeno y que remarcan la amplia diversidad de fuentes y tipos de innovación, abren nuevas posibilidades para explo­rar las diversas dinámicas innovadoras y creativas que acontecen en el ámbito del deporte. Tales enfoques nos permiten, por un lado, estudiar en profundidad las in­novaciones tecnológicas y mercantiles comercializadas por las industrias del deporte, aunque provenientes en muchas ocasiones de usuarios y desarrolladores particu­lares, mientras que, por otro lado, también nos están permitiendo visualizar el enorme potencial que atesora el deporte como ámbito tractor de la innovación social y cultural. No obstante, a lo largo del artículo propo­nemos ampliar un paso más la perspectiva analítica y proponer una tercera vía de análisis sobre la innovación en el deporte que nos permita aprehender las dinámicas innovadoras específicas que emergen en el ámbito del deporte gracias a la profunda interconexión y articula­ción existente en este sector entre las empresas, las ins­tituciones públicas, los agentes de la sociedad civil y los aficionados y/o participantes de los diferentes deportes. Así, consideramos que existen dinámicas innovadoras que generan valor de una forma multidimensional (eco­ nómico, tecnológico, deportivo, social y cultural) que precisan ser analizados y estudiados para obtener una comprensión completa del fenómeno y de sus implica­ciones en el desarrollo de las prácticas deportivas.
[en] The main purpose of this critical review was to analyze the acute effect of stretching exercises as part of the warm-up on various strength and power measurement tests (isometric test, isokinetic test, jump test, and agility and coordination test) used to evaluate the acute effect of the stretch. The use of stretching as an important part of all warm-ups has been widely recommended. However, the number of scientific studies that question the inclusion of stretching exercises in the warm-up has grown in recent years. A critical analysis of the scientific literature could be very helpful to assess whether pre-stretching may affect the subsequent sport performance. This knowledge is essential for athletes, especially those who play sports that involve strength and power skills throughout the course of training and competition. The analysis of the scientific literature has shown that dynamic stretching has a positive effect on the different evaluation tests (isokinetic, jump performance, and functional tests), while static stretch routines have a negative effect, showing a significant decrease in isometric test performance (with stretching doses greater than 60-90s per muscle group), isokinetic test performance (affecting maximal voluntary concentric contraction mainly), jump performance (for the SJ and CMJ) and functional test that evaluate sprint performance

[es] Con esta revisión crítica se pretende analizar el efecto agudo del estiramiento dentro del calentamiento en función de las diferentes pruebas de valoración que han sido utilizadas para valorar el efecto agudo del estiramiento (isométricas, isocinéticas, capacidad de salto, pruebas funcionales). La realización de estiramientos como parte fundamental de todo calentamiento ha sido ampliamente recomendada. Sin embargo, en los últimos años se ha observado un incremento del número de estudios científicos que cuestionan la inclusión de los ejercicios de estiramiento en la fase de calentamiento. Es importante un análisis crítico de la literatura científica que permita valorar si la práctica de estiramientos previos a una actividad físico-deportiva podría afectar al rendimiento. Este conocimiento es básico para deportistas, especialmente aquellos que practiquen deportes que requieran acciones de fuerza y potencia durante el curso del entrenamiento y la competición. Tras el análisis de la literatura científica se observa que los estiramientos dinámicos presentan un efecto positivo en las diferentes pruebas de valoración (isocinéticas, capacidad de salto, pruebas funcionales), mientras que las rutinas de estiramientos estáticos presentan un efecto negativo provocando un descenso significativo del rendimiento en las pruebas isométricas (con volúmenes superiores a los 60-90 segundos por grupo muscular), isocinéticas (afectando a la máxima contracción voluntaria concéntrica), capacidad de salto (en el SJ y en el CMJ) y en las pruebas funcionales que valoran el sprint
[en] This study aimed to measure the economic impact, satisfaction, tourist impact, and return on sponsorship objectives of the partner brands in a Marathon held in 2019 in a city of about 200,000 inhabitants. The event included the marathon, half marathon, and relay marathon races. A total of 293 surveys were conducted out of a total of 1167 participants. Most of the registered participants lived the city of the event (58%, n=740), other parts of Spain (40%, n=510), and a smaller group (2%) from abroad (n=26). The direct impact was measured using the cost-benefit analysis methodology (CBA) and reached the amount of € 134,057.42. Additionally, the indirect impact was evaluated using Input-Output tables, obtaining an estimate of €73,866.83. For the analysis of tourist impact and satisfaction, descriptive statistics and non-parametric tests for means comparison were applied. We did not observe significant differences in most of the analyzed variables, but we found high valuations in promotional recognition, pride, tourism, and city's link with sports. Finally, the sponsorship recall of the participating brands is higher in the induced recall compared to the spontaneous, except in the case of the main sponsor, with high recall in both types of recall.

[es] El objetivo de este estudio fue medir el impacto eco-nómico, la satisfacción, el impacto turístico y el retorno de objetivos de patrocinio de las marcas colaboradoras en un maratón celebrado en 2019 en una ciudad española de cerca de 200.000 habitantes. El evento incluyó las pruebas de maratón, media maratón y maratón por relevos. Se realizó un total de 293 encuestas de un total de 1276 inscritos. La mayor parte de estos residían en la ciudad del evento (58%, n=740), en otros puntos de España (40%, n=510) y un grupo más pequeño (2%) en el extranjero (n=26). El impacto directo se midió utilizan-do la metodología de análisis coste beneficio (ACB) y alcanzó la cifra de 134,057.42 €. Adicionalmente se evaluó el impacto indirecto utilizando tablas Input-Output obteniendo una estimación de 73,866.83 €. Para el análisis del impacto turístico y satisfacción se aplicaron estadísticos descriptivos y test no paramétricos de comparación de medias. No se observaron diferencias significativas en la mayoría de variables, con valoraciones elevadas en reconocimiento promocional de la ciudad del evento, orgullo, turismo y vinculación de dicha ciudad con el deporte. Finalmente, el recuerdo de patrocinio de las marcas participantes es superior en los recuerdos inducidos respecto a los espontáneos, salvo en el caso del patrocinador principal, con elevado recuerdo en ambos tipos de recuerdo.
[en] The aim of the present study was to analyze the psychometric properties of the Questionnaire for Disruptive Behavior in Physical Education (CCD-EF) in the Mexican context. A non-experimental, cross-sectional, correlational-causal study was designed in which 378 girls (M = 13.99; SD = .30) and 375 boys (M = 14.02; SD = .33), all high school students participated. The psychometric properties of the scale were analyzed by means of different exploratory and confirmatory analyzes that demonstrate that this instrument with four correlated factors, and as higher order models, is valid, reliable, and invariant as a function of sex. A regression model with latent variables showed a positive and significant prediction of boredom with Physical Education on disruptive behaviors, finding that this prediction is higher in boys than in girls. The CCD-EF has proven to be a reliable and valid instrument to use with Mexican high school students.

[es] El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Conducta Disruptiva en Educación Física (CCD-EF) en el contexto mexicano. Se diseñó un estudio no experimental, transversal, correlacional-causal, en el que participaron 378 niñas (M = 13.99; DT = .30) y 375 niños (M = 14.02; DT = .33), todos estudiantes de secundaria. Las propiedades psicométricas de la escala fueron analizadas mediante diferentes análisis exploratorios y confirmatorios que demuestran que este instrumento con cuatro factores correlacionados, y como modelos de orden superior, es válido, confiable e invariante en función del sexo. Un modelo de regresión con variables latentes mostró una predicción positiva y significativa del aburrimiento con la Educación Física sobre las conductas disruptivas, encontrando que esta predicción es mayor en niños que en niñas. El CCD-EF ha demostrado ser un instrumento confiable y válido para utilizar con estudiantes mexicanos de secundaria.
[en] In this article we analyse the relevance of intertextuality in the creation of memes. To do so, we work with a sample of 2782 meme units from written sources in Spanish and carry out a quantitative and qualitative study of intertextuality in Internet memes. We observed that television and, to a lesser extent, cinema are the main sources of intertextuality. We also see that the spaces on the web where memes circulate have an impact on the use of intertextualities and that, often, recent cultural objects receive many references at the height of their hype and then quickly decline while others maintain their importance. Finally, we verify that the use of semiotic meme formats (which we call meme-archetypes) has an important relationship with the use of intertextualities in meme production. Based on the observed evidence, we conclude that cultural and media consumption, virtual community-based semiotic practices and previously established meme production practices have an important impact on the use of intertextuality in memes.

[es] En este artículo analizamos la relevancia de la intertextualidad en la creación de memes. Para ello, trabajamos con una muestra de 2782 unidades de memes de fuentes escritas en español y realizamos un estudio cuantitativo y cualitativo de la intertextualidad en los memes de Internet. Observamos que la televisión y, en menor medida, el cine son las principales fuentes de intertextualidad. También vemos que los espacios en la web por donde circulan los memes tienen un impacto en el uso de las intertextualidades y que, muchas veces, los objetos culturales recientes reciben muchas referencias en su momento de mayor hype para luego declinar rápidamente mientras otros mantienen su importancia. Finalmente, verificamos que el uso de formatos de memes semióticos (que llamamos memes-arquetipo) tiene una relación importante con el uso de intertextualidades en la producción de memes. Con base en la evidencia observada, concluimos que el consumo cultural y mediático, las prácticas semióticas basadas en la comunidad virtual y las prácticas de producción de memes previamente establecidas tienen un impacto importante en el uso de la intertextualidad en los memes.
[en] Inclusive language aims to reduce social discrimination against certain groups. This aspect is normatively promoted through a social or integrative paradigm based on inclusion, participation and non-discrimination. Within this framework, this study aims to find out whether adolescents communicate in an inclusive manner in relation to disability. The research technique used is the survey. The sample is made up of 38 adolescents between 12 and 14 years of age. According to the results, adolescents do not communicate correctly in an inclusive manner when interacting with people with some type of disability (only 4 out of 10 do so). In addition, having some type of disability does not seem to enable them to apply inclusive communication in social situations to a greater extent. On the other hand, it was found that there are differences in the appropriateness of inclusive communication according to the type of disability (better in hearing, visual, intellectual and physical disabilities, and worse in mental disabilities and autism). It is considered that the results may be of interest both for educational centers and for awareness-raising actions.

[es] El lenguaje inclusivo persigue disminuir la discriminación social hacia determinados colectivos. Aspecto que está impulsado normativamente a través de un paradigma social o integrador basado en la inclusión, la participación y la no discriminación. Desde este marco se plantea este estudio exploratorio que persigue conocer si los adolescentes se comunican de manera inclusiva en relación con la discapacidad. La técnica de investigación utilizada es la encuesta. La muestra está formada por 38 adolescentes de 12 a 14 años. De acuerdo con los resultados, los adolescentes no se comunican correctamente de modo inclusivo cuando se relacionan con personas con algún tipo de discapacidad (solo 4 de cada 10 lo hacen). Además, tener algún tipo de discapacidad no parece facultar en mayor medida para aplicar la comunicación inclusiva en situaciones sociales. Por otra parte, se constata que hay diferencias en la adecuación de la comunicación inclusiva según el tipo de discapacidad (mejor en la discapacidad auditiva, visual, intelectual y física, y peor en la mental y en el autismo). Se considera que los resultados pueden resultar interesantes tanto para centros educativos como para acciones de sensibilización.
[en] The rooting of stem cuttings is a highly efficient procedure for the vegetative propagation of ornamental plants. In cultivated carnations, an increased auxin level in the stem cutting base produced by active auxin transport from the leaves triggers adventitious root (AR) formation from the cambium. To provide additional insight into the physiological and genetic basis of this complex trait, we studied AR formation in a collection of 159 F1 lines derived from a cross between two hybrid cultivars (2003 R 8 and 2101-02 MFR) showing contrasting rooting performances. In three different experiments, time-series for several stem and root architectural traits were quantified in detail in a subset of these double-cross hybrid lines displaying extreme rooting phenotypes and their parental genotypes. Our results indicate that the water content and area of the AR system directly contributed to the shoot water content and shoot growth. Moreover, morphometric data and rooting quality parameters were found to be associated with some stress-related metabolites such as 1-aminocyclopropane-1-carboxylic acid (ACC), the ethylene precursor, and the conjugated auxin indol-3-acetic acid-aspartic acid (IAA-Asp).

[es] El enraizamiento de esquejes de tallo es un procedimiento altamente eficiente para la propagación vegetativa de plantas ornamentales. En los claveles cultivados, un aumento en el nivel de auxinas en la base del esqueje de tallo, producido por el transporte activo de auxinas desde las hojas, desencadena la formación de raíces adventicias (RA) a partir del cambium. Para proporcionar una mayor comprensión de la base fisiológica y genética de este rasgo complejo, estudiamos la formación de RA en una colección de 159 líneas F1 derivadas de un cruce entre dos cultivares híbridos (2003 R 8 y 2101-02 MFR) que muestran rendimientos de enraizamiento contrastantes. En tres experimentos diferentes, se cuantificaron en detalle series temporales de varios rasgos arquitectónicos del tallo y la raíz en un subconjunto de estas líneas híbridas de doble cruce que mostraban fenotipos de enraizamiento extremos y sus genotipos parentales. Nuestros resultados indican que el contenido de agua y el área del sistema de RA contribuyeron directamente al contenido de agua del vástago y al crecimiento del vástago. Además, se encontró que los datos morfométricos y los parámetros de calidad de enraizamiento estaban asociados con algunos metabolitos relacionados con el estrés, como el ácido 1-aminociclopropano-1-carboxílico (ACC), precursor del etileno, y el ácido indol-3-acético-aspartico conjugado (IAA-Asp).
[en] Fitbe is a technological tool that facilitates the comprehen-sive management of sports spaces and helps users to prac-tice physical activity. User experience is a key aspect to take into account when adopting the use of technological tools. The general objective is to analyse the user experience of sports centres with the Fitbe fitness app, as well as to exa-mine the intention to use and exercise with the app in the future according to gender, age and level of education. A sample of 174 people (53 men and 121 women) was used. The user experience questionnaire (UEQ) was used. The results showed that pragmatic qualities had higher values than hedonic qualities, with statistically significant differen-ces according to gender and educational level. A cluster analysis identified three groups according to the level of in-tention to use the Fitbe tool. Developers of digital tools and applications should consider the user experience when de-signing such systems to improve the user experience

[es] Fitbe es una herramienta tecnológica que facilita la gestión integral de espacios deportivos y supone una ayuda en la práctica de actividad física para sus usuarios. La experien-cia del usuario es un aspecto clave a tener en cuenta a la hora de adoptar el uso de herramientas tecnológicas. El objetivo general es analizar la experiencia de usuario de centros deportivos con la fitness app Fitbe, así como exa-minar la intención de uso y de ejercitarse con la app en el futuro según el género, la edad y el nivel de estudios. Se utilizó una muestra de 174 personas (53 hombres y 121 mujeres). Se utilizó el cuestionario de experiencia del usuario (UEQ). Los resultados mostraron que las cualida-des pragmáticas tuvieron valores superiores que las cuali-dades hedónicas, existiendo diferencias estadísticamente significativas según género y nivel educativo, pero no por edad. La segmentación de los usuarios según su nivel de intención de uso de la app Fitbe identificó tres grupos. El grupo mayoritario mostró una alta intención de uso de la app y estuvo formado por mujeres de edad media. Los de-sarrolladores de apps de fitness deberían tener en cuenta la experiencia del usuario a la hora de diseñar y desarrollar las apps de fitness, teniendo en cuenta la inclusión de ga-mificación para mejorar la experiencia del usuario
[en] The study addresses the reality of gender violence in women with functional diversity (dis-ability). It aims to make visible the situation of women with functional diversity who face gender violence in multiple ways, analyze their situation, needs and obstacles to learn how they face in the course of their lives both within the private sphere and in The public one. The combination of these two constructs conditions them and limits them to greater dependence and social invisibility. A qualitative methodology is carried out through discussion groups (G.D) with women with physical and sensory D.F. Empowerment is a key aspect for women with functional diversity to become aware of the relevance of their lives and thus have the management of their stories and life experiences

[es] El estudio aborda la realidad de la violencia de género en mujeres con diversidad funcional (dis-capacidad). Se pretende visibilizar la situación de las mujeres con diversidad funcional que seenfrentan a la violencia de género de múltiples formas, se analiza su situación, necesidades yobstáculos para conocer cómo los afrontan en el recorrido de sus vidas tanto dentro de la esferaprivada como en la pública. La conjugación de estos dos constructos las condiciona y limita a unamayor dependencia e invisibilidad social. Se lleva a cabo una metodología cualitativa mediante gru-pos de discusión (G.D) con mujeres con D.F física y sensorial. El empoderamiento es un aspectoclave para que las mujeres con diversidad funcional intenten tomar conciencia de la relevancia desus vidas y poder así disponer del manejo de sus historias y experiencias de vida.
[en] Mobile applications are integrated into students' lives and, therefore, their use for educational purposes can become a resource to improve the learning-teaching process. Simultaneously, the use of applications can help increase the level of motivation in the integration of physical activity into their day-to-day life and extracurricular time. The objective of the didactic experience was to analyze the effect of the use of the Endomondo application in Physical Education subject. In the didactic experience, with a quasiexperimental design without pretest, 138 students in the third and fourth years of Compulsory Secondary Education (64 girls and 74 boys; 15.4±0.5 years) agreed to participate voluntarily in this research. It was implemented in a secondary high school in the southern of Spain, with a medium socio-culture index and integrated into the curriculum of the subject of Physical Education. The students carried out collective challenges by group-class as well as individually. The results showed that a majority of the students participated (81.7%), with family involvement, in addition to the generic achievement of the collective (83.3%) and individual challenges (84.4%). The use of new technologies can be an educational resource that helps increase the amount of time adolescents dedicate to physical activity

[es] Las aplicaciones móviles están integradas en la vida de los estudiantes y, por tanto, su uso con fines educa-tivos puede convertirse en un recurso para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Simultáneamente, el uso de las mismas puede ayudar a aumentar el nivel de motivación en la integración de la actividad física en la vida y tiempo extraescolar. El objetivo de la experien-cia didáctica fue analizar el efecto de la utilización de la app móvil Endomondo, en la asignatura de EF. Con un diseño cuasiexperimental sin pretest, 138 estudiantes de tercero y cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (64 chicas y 74 chicos; 15.4±0.5 años) accedieron a parti-cipar de forma voluntaria en la presente investigación. Fue implementada en un centro educativo del sur de Es-paña, con un índice socio-cultural medio e integrada en el currículo de la asignatura de Educación Física. Los es-tudiantes realizaron desafíos colectivos por grupo-clase e individuales. Los resultados mostraron una participa-ción mayoritaria del alumnado (81.7%) con implicación familiar, y la superación genérica del desafío colectivo (83.3%) e individual (84.4%). El uso de las nuevas tec-nologías puede ser un recurso educativo que ayude a aumentar el tiempo de actividad física en adolescentes.