BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The project that I am going to submit next has as its goal the correct definition of a current entrepreneur, and its development along the years; analyzing the features that make someone an entrepreneur. In addition, there will be a review about some of the most important entrepreneur businessmen of all time, related with tourism or not, and their similarity and differences. One of the main goals of this project is to answer the question of if an entrepreneur is born, made, or both at once; based on a previous analysis of the attributes that most of entrepreneurs businessmen use to have. Besides, it will be shown the impact that entrepreneur's activity causes to society, with its positive or negative effects on it; the mistakes they use to make when starting the adventure of creating a business, as well as the possible troubles and the different options in obtaining the necessary financing in order to achieve its economic objectives. Finally, there are a series of annexes attached in order to make the self-evaluation easy, with the aim of facing its job in the business from a point of view or another, or it may be useful to know which quality will be better to improve if it is weak o more useful to the objective pursued.

[es] RESUMEN: El proyecto que se va a presentar a continuación tiene como objetivo la definición del personaje del empresario emprendedor en la actualidad, siguiendo su evolución a lo largo de la historia; analizando así las características que hacen de una persona un emprendedor. Además, se repasarán algunos de los empresarios emprendedores más importantes, tanto en el ámbito turístico como en general, analizando si hay similitudes o diferencias entre ellos. Una de las principales metas que se pretenden conseguir es la de responder a la pregunta de si un emprendedor nace, se hace, o ambas cosas a la vez; basándonos en un análisis previo a las cualidades que se ha observado tienen la mayoría de los emprendedores. Asimismo, se mostrará el impacto que tiene la actividad de los empresarios emprendedores para con la sociedad, ya sea positiva o negativamente; y los errores que estos suelen cometer cuando se adentran en la aventura de crear una empresa, así como las dificultades y las diferentes posibilidades a la hora de conseguir la financiación necesaria para conseguir sus objetivos económicos. Por último, se adjuntarán una serie de anexos con el objetivo de que uno mismo pueda autoevaluarse fácilmente, para poder afrontar su labor en la empresa desde un punto de vista u otro, o bien puede servir para saber qué cualidad debe uno fortalecer si ésta es débil o le es más útil para el objetivo que persigue.
[en] Decreased estrogens levels following menopause result in heightened inflammation. One primary pathway activated in mesenchymal stem cells (MSCs) in response to this inflammation is the NF-κβ pathway, which exerts an anti-osteogenic effect. We hypothesized that silencing key genes in both canonical and non-canonical NF-κβ pathways in MSCs could enhance their osteogenic potential. We silenced IKKα, IKKβ, Nemo, and Nik genes in murine MSCs using specific GapmeRs. Basic cell function assays indicated no significant changes in proliferation, chemotaxis, or viability upon gene silencing. After optimizing culture conditions for pathway activation with LPS and inhibition with commercial inhibitors BMS-345541 and MLN120B, we confirmed efficient pathway inhibition upon gene silencing. Osteogenic differentiation of MSCs following silencing of the various target genes revealed that key osteogenic markers, IBSP and ALPL, notably increased in IKKβ and Nemo-silenced cells. Additionally, Alizarin Red staining showed a significant 1.5-fold increase in mineralization in IKKβ-silenced cells compared to controls. These findings suggest that targeting IKKβ at the level of endogenous MSCs could be a valid approach for enhancing their osteogenic potential, thereby promoting bone regeneration without compromising basic cell functions.

[es] La disminución de estrógenos tras la menopausia aumenta la inflamación. Una de las principales vías activadas en las células madre mesenquimales (CMMs) por esta inflamación es la vía NF-κβ, que tiene un efecto anti-osteogénico. Nuestra hipótesis es que silenciar genes clave de las vías NF-κβ canónica y no canónica en CMMs podría mejorar su potencial osteogénico. Silenciamos los genes IKKα, IKKβ, Nemo y Nik en CMMs murinas utilizando GapmeRs específicos. Los ensayos básicos de función celular no mostraron cambios significativos en la proliferación, quimiotaxis y viabilidad tras el silenciamiento. Tras optimizar las condiciones de cultivo para la activación de la vía con LPS y la inhibición con inhibidores comerciales, confirmamos la inhibición eficiente de la vía. La diferenciación osteogénica de las CMMs tras el silenciamiento de los genes mostró que los marcadores osteogénicos IBSP y ALPL aumentaron notablemente en las células silenciadas para IKKβ y Nemo. Además, la tinción con Rojo Alizarina indicó un aumento significativo de 1,5 veces en la mineralización en células silenciadas para IKKβ comparado con el control. Estos hallazgos sugieren que el silenciamiento de IKKβ en las CMMs endógenas podría aumentar su potencial osteogénico y mejorar la regeneración ósea sin comprometer las funciones celulares básicas.
[en] The main task of the project is to resolve a ball and plate problem in a controllable environment to move the ball I will use the movement of a sphere in an inclined plane furthermore I will use various commercial low-cost resource that can control and monitor the system. One of the objectives of the project is to define all the blocks needs to pass a simulated movement from the pc to the reality thanks to the physical variable model and the state model representation. Moreover, it's needed to design the theoretical blocks from the data acquisition by a camera, to the movement of the platform by servomotors on the frame also we need a controller to transform the image to distance and two microcontroller that apply a discrete control and set the motors in the desired position this add a communication part between multiple devices in real time.

[es] El presente proyecto se basa en la resolución de un problema de control de la trayectoria de una bola en un entorno completamente controlable el cual usaremos el deslizamiento de una esfera en un plano inclinado para producir el movimiento además se utilizarán varios recursos comerciales de bajo coste que además del control del sistema permitirán su monitorización. Uno de los objetivos del proyecto es definir todos los bloques necesarios para pasar un movimiento simulado en el ordenador gracias al modelo en variables de estados y las variables físicas a un sistema complejo en el mundo real. Además, se diseñarán los bloques teóricos desde la adquisición de datos mediante una cámara, hasta el movimiento de la plataforma mediante servomotores en total se usará un controlador que nos trasforme la imagen a distancias y dos microcontroladores que apliquen un control discreto y posicionen los motores en la posición deseada esto añade una parte de comunicación entre varios dispositivos en tiempo real.
[en] ABSTRACT: The dogmatic concept of omission has evolved in literature in parallel with the development of the General Theory of Crime and the dogmatic concept of action. Therefore, to explain the omission, as a possible form of appearance of the crime, the Criminal opinion advocated for its integration in a supraconcept or "general concept of action" or for its independent construction. Even though the contemporary Criminal Doctrine, for the most part, admits the impossibility of formulating a common conceptual unit -action and omission-, there are still divergences regarding the nature of the omission and the functions that the dogmatic concept of omission is called to fulfill within the General Theory of Crime; questions that, through a critical review of the different dogmatic concepts of omission, are addressed in this paper.

[es] RESUMEN: El concepto dogmático de omisión ha ido evolucionando en la Doctrina de forma paralela al desarrollo de la Teoría General del Delito y del concepto dogmático de acción. Por ello, para explicar la omisión, en cuanto posible forma de aparición del hecho delictivo, la Doctrina penal se debatió entre su integración en un supraconcepto o "concepto general de acción" y su construcción independiente. Aun cuando la Doctrina penal contemporánea, de forma mayoritaria, admite la imposibilidad de formular una unidad conceptual común -a la acción y a la omisión-, sigue existiendo divergencia en cuanto a la naturaleza de la omisión y las funciones que el concepto dogmático de omisión está llamado a cumplir en el seno de la Teoría General del Delito; cuestiones que, mediante una revisión crítica de los distintos conceptos dogmáticos de omisión, se abordan en el presente artículo.
[en] ABSTRACT: This project arises from the idea of saving energy costs in a set of workshops in the village of Liendo. It is a complex that includes a mechanical workshop, a cars workshop and an awning workshop. We are going to carry out the study of a photovoltaic installation to power the three workshops, installing solar panels on the roof of the industrial buildings and designing its electrical scheme and the necessary conditions for the project to be viable.

[es] RESUMEN: Este proyecto surge con la idea de ahorrar costes energéticos debido a la subida de la tarifa de la luz en un conjunto de talleres en la localidad de Liendo. Se trata de un complejo que engloba un taller mecánico, un taller de carrocería y un taller de pérgolas. Se va a realizar el estudio de una instalación fotovoltaica para alimentar a los tres talleres, instalando placas solares en el techo de las naves industriales y diseñando su esquema eléctrico y las condiciones necesarias para que el proyecto sea viable.
[en] Introduction Many debriefing skills used when people are present in the same physical space translate poorly into virtual space. The objective was to develop a practical guide to recognize and manage online debriefing challenges. Methods Focus group interviews, with facilitators who participated in distance-based simulation training courses, in combination with a scoping literature review were used to obtain qualitative data. Results were categorized using the Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare ©. Results Between July 2020 and March 2021, 12 facilitators trained 296 doctors and nurses from Spain and Latin America during 52 courses, 2 to 9.5 hours long, including 2 to 5 simulation cases each. Between 2014 and 2021, 12 out of 304 articles were selected for review. Conclusions The methods used have allowed to design a practical guide grounded on a simulation specific framework.

[es] Introducción Muchas habilidades del debriefing utilizadas cuando las personas están presentes en el mismo espacio físico se traducen pobremente al espacio virtual. El objetivo fue desarrollar una guía práctica para reconocer y manejar los desafíos propios del debriefing online. Métodos Para obtener datos cualitativos se utilizaron entrevistas focales con grupos de facilitadores que realizaron cursos con simulación a distancia, en combinación con una revisión exploratoria de la literatura. Los resultados se categorizaron utilizando el DASH© (Evaluación del Debriefing para Simulación en Salud). Resultados Entre julio de 2020 y marzo de 2021, 12 facilitadores formaron a 296 médicos y enfermeras durante 52 cursos, de 2 a 9,5 h de duración, incluyendo de 2 a 5 casos de simulación cada uno. Se seleccionaron 12 de 304 artículos publicados entre 2014 y 2021. Conclusión Los resultados analizados han permitido el diseño de una guía práctica categorizada con un marco específico de simulación.
[en] The Interactive Digital Display (PDI) is a technological tool like the Tablet or the cell phone and the interactive digital stories are digital resources-applications. Both have been introduced in the educational system, in fact, in many schools you can find a PDI in every classroom. This project pursues the purpose of knowing how the use of the PDI is developed in Early Childhood Education in an educational center in Cantabria. In order to achieve this goal. In this research a quantitative instrument has been designed –that allows to approach the information collected during the observation in the classroom- and a qualitative instrument –that allows to know the teacher´s point of view about proposal-. As a general conclusion, it can be highlighted that the use of the PDI is limited due to the teacher´s refusal of the technologies, in addition to the lack of training by the professionals in relation to the technologies.

[es] La Pantalla Digital Interactiva (PDI) es una herramienta tecnológica como la Tablet o el móvil y los cuentos digitales interactivos son recursos-aplicaciones digitales. Ambos se han introducido en el sistema educativo, de hecho, en muchos centros escolares se puede encontrar una PDI en cada aula. Este proyecto persigue el propósito de conocer cómo se desarrolla el uso de la PDI en Educación Infantil en un centro educativo de Cantabria. Para conseguir el este fin . En esta investigación se ha diseñado un instrumento cuantitativo -que permite abordar la información recogida durante la observación en el aula- y un instrumento cualitativo –que permite conocer el punto de vista de la maestra acerca de la propuesta-. Como conclusión general se puede destacar que el uso de la PDI es limitado debido a la negativa de la maestra frente a las tecnologías, además de la falta de formación por parte de las profesionales en relación con las tecnologías.
[en] ABSTRACT The main objective of the work is to reflect on the nature of the English oral activities of a renowned textbook from a publishing house for the third course of Primary Education. The research seeks to determine whether the implementation of the textbook in the classroom will lead to gradual independent oral communication in pupils. After deciding that these activities are excessively repetitive and harshly ordered (creating a big distance between them and real communicative situations), I suggest some proposals conceived as a complementary educational resource of the analyzed textbook, meant to fill the current lack detected in the textbook's activities.

[es] RESUMEN El presente trabajo tiene como objetivo principal reflexionar acerca de la naturaleza de las actividades orales en inglés que una conocida editorial de libros de texto de Educación primaria propone para el tercer ciclo de ese segmento obligatorio, a fin de determinar si su implementación en el aula asegura una comunicación oral progresivamente autónoma por parte de los alumnos. Así, tras determinar que estas actividades son excesivamente repetitivas en sus formas y están rígidamente pautadas (lo que las aleja significativamente de una situación comunicativa real), se sugiere una serie de propuestas que se han concebido como recurso didáctico complementario del libro de texto analizado, dirigidas a suplir las carencias que han sido detectadas en las actividades orales de la editorial.
[en] ABSTRACT TIC's revolution had supposed changes in the behaviour of our Society. Teaching staff's methodology has been irretrievably marked by a Digital Society which requires us to be at the forefront of newest 2.0 digital tools. New elements in the labour market are breaking in our teaching methodologies. Personal branding is a clear example of this. Personal branding is a procedure of searching skills, capacities and attributes which all pupils could learn at the school and use with efficiency to their professional objectives. Consequently, FOL's teacher staff should implement new educational dynamic methods to confront, with reality options of success, the inevitable difficulties which our pupils would meet searching for a job. Hereby, in this paper, we will discuss the development of the personal branding on the pupils. We will instruct them through teaching methodology based on the current job demands.

[es] RESUMEN La revolución de las TIC´s ha supuesto cambios conductuales en nuestra sociedad. La metodología del docente1 se ha visto irremediablemente salpicada por una Sociedad Digital que nos exige estar a la vanguardia de las últimas herramientas 2.0. Nuevos conceptos del mercado laboral irrumpen en nuestras metodologías docentes. La marca personal es un claro ejemplo de ello. La marca personal es un proceso de búsqueda de habilidades, de competencias, de atributos que todo alumno puede desarrollar en la escuela y trasladarlos de manera efectiva a sus objetivos profesionales. En consecuencia, es necesario que los docentes de FOL apliquemos nuevas dinámicas educativas para afrontar con posibilidades reales de éxito las inevitables dificultades a las que nuestros alumnos se afrontarán en la búsqueda de empleo. Por esto, en este trabajo, abordaremos el desarrollo de la marca personal en el alumnado de FOL. Daremos pautas de la metodología docente a seguir a partir de las nuevas demandas laborales.
[en] ABSTRACT: Web analytics is a process that allows the collection of data extracted from network environments, in order to understand and optimise their use. In addition, to contemplate the evolution it has had so far, as well as the benefits it brings to brands and to know some key performance indicators (KPIs). Thus, the aim of this work is to apply web analytics, through the metrics of engagement in companies in the entertainment sector, the conduct of this study is of great importance to measure the commitment that users have with the brand, then analyse the tools that exist today, both paid and free. In addition, for the case study on measuring engagement, three companies from the entertainment sector were selected, using the Similar Web tool to extract data from the websites and the formulas provided by the Metricool consultancy for the analysis of social networks. Finally, after the studies collected, it has been concluded that being present online has helped brands to connect with their consumers and create a stable bond with them, even though it is worth mentioning that some of the results obtained have not been as positive as expected.

[es] RESUMEN: La Analítica Web es un proceso que permite recopilar los datos extraídos de los entornos de redes, con el fin de comprender y optimizar su uso. Además, de contemplar la evolución que ha tenido hasta ahora, así como los beneficios que aporta en las marcas y conocer algunos indicadores claves de rendimientos (KPIs). De esta forma, el objetivo de este trabajo es aplicar la analítica web, a través de la métrica del engagement en empresas del sector de entretenimiento, la realización de este estudio aporta gran importancia para medir el compromiso que tienen los usuarios con la marca, posteriormente se analizarán las herramientas que existen hoy en día, tanto las de pagos como las gratuitas. Además, para la confección del caso práctico de la medición del engagement, se ha seleccionado a tres empresas del sector de entretenimiento, en las que se ha utilizado la herramienta de Similar Web para extraer datos de los sitios web y las fórmulas brindadas por la consultora de Metricool para el análisis de las redes sociales. Por último, tras los estudios recogidos se ha llegado a la conclusión que el estar presente de forma online ha ayudado a las marcas a conectar con sus consumidores y crear un lazo estable con ellos, aun así cabe mencionar de que algunos resultados obtenidos no han sido tan positivos como se esperaba.
[en] In this work, a prototype of an auto machine learning program has been developed to help non-expert users in the use of object detection methods by computer vision. The training part of the program has been developed, providing flexibility and help to the user so that he does not have to write a single line of code. The program only requires the user to set the maximum inference time desired, in addition to the labeled dataset for training. The program sorts and filters the available models into three groups and trains them. It offers the user the best one from each group and the user chooses based on the accuracy and inference time achieved. A dataset was created from images of plastic parts to validate the system. The original dataset contained images of 200 parts belonging to four different classes. By applying "data augmentation" techniques, a dataset of 1000 images with approximately 7000 objects in total has been obtained. Variations of this dataset have also been used by blurring the images with the gaussian blurring technique to test the models. The results obtained are satisfactory using a relatively simple and not very exhaustive training. Users will be able to use object detection methods without programming or machine learning knowledge.

[es] En el presente trabajo, se ha desarrollado un prototipo de programa auto machine learning para la ayuda a usuarios no expertos en el ámbito de detección de objetos por visión de computador. Se ha desarrollado la parte de entrenamiento del programa, aportando flexibilidad y ayuda al usuario para que no tenga que escribir ni una sola línea de código. El programa solo requiere del usuario establecer el tiempo de inferencia máximo que desea, además del dataset etiquetado para el entrenamiento. El programa clasifica y filtra en tres grupos los modelos disponibles y los entrena. Ofrece al usuario el mejor de cada grupo y este escoge en función de la precisión y el tiempo de inferencia conseguido. Se ha creado un dataset a partir de imágenes de piezas de plástico para validar el sistema. El dataset original contenía imágenes de 200 piezas pertenecientes a cuatro clases distintas. Aplicando técnicas de data augmentation se ha conseguido un dataset de 1000 imágenes con aproximadamente 7000 objetos en total. También se han utilizado variaciones de este dataset difuminando las imágenes con la técnica de blurring gaussiano para poner a prueba los modelos. Los resultados obtenidos son satisfactorios utilizando un entrenamiento relativamente sencillo y poco exhaustivo. Los usuarios podrían utilizar métodos de detección de objetos sin necesidad de tener conocimientos de programación o de machine learning.
[en] COPD (Chronic Obstructive Pulmonary Disease) is characterized by a progressive obstruction of the airways, little or no reversible. Both its cause (exposure to tobacco smoke) and the changes that it produces in the organism favor the development of mitochondrial dysfunction. It has been shown that, in mitochondrial dysfunction, mitochondria are capable of directly or indirectly generating peptides that act in the cell itself and as signals for the rest of the organism. These molecules have been called mitokines and play a central role in oxidative stress, cellular senescence and chronic inflammation, key pathophysiological processes in COPD patients. Keywords: COPD, mitokines, GDF-15, FGF-21, MOTS-c, Humanin, Romo1, biomarkers, disease progression, oxidative stress

[es] La EPOC (Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica) se caracteriza por una progresiva obstrucción de las vías aéreas, poco o no reversible. Tanto su causa (la exposición al humo de tabaco) como las alteraciones que produce en el organismo favorecen el desarrollo de disfunción mitocondrial. Se ha demostrado que, en la disfunción mitocondrial, las mitocondrias son capaces de generar directa o indirectamente una serie de péptidos que actúan en la propia célula y como señales para el resto del organismo. Estas sustancias, se han denominado mitokinas y desempeñan un papel central en el estrés oxidativo, la senescencia celular y la inflamación crónica, procesos fisiopatológicos clave en los pacientes con EPOC. Palabras clave: EPOC, mitokinas, GDF-15, FGF-21, MOTS-c, Humanina, Romo1, biomarcadores, progresión de la enfermedad, estrés oxidativo