BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Què deu voler dir preferir la vida sobre la mort? Deu ser aquesta també una qüestió de gust ? I quan, en quin instant de la dispersió de la vida, deu haver començat aquesta preferència? Ho deu haver fet de veritat? Des de, d'una banda, el teló de fons d'una "gens sublim" com a possible "concepte dogmàtic", en l'empremta kantiana, per denominar el curs entròpic de la natura i, de l'altra, atenent el "pensament suïcida", o pulsió fúnebre, com a voluntat atàvica que escoltaria aquesta visió escatològica, aquí s'assaja una resposta a aquestes preguntes a través d'un joc de miralls (i. e. comprensió reflexiva "germinal i deformant") establert des del comentari de text de tres veus de joves filòsofs. Així, en el primer i el segon epígrafs s'exposa la tanatologia ontològica de Philipp Mainländer i de Jules Vuillemin des del comentari de diversos passatges extrets de la Filosofia de la redempció (1876) i de l' Assaig sobre la significació de la mort (1948), respectivament, i es mostra com en tots dos es revela, en aquest precís punt, una diferència rotunda entre allò humà i la resta dels animals. El tercer i últim epígraf respon a les qüestions plantejades per ambdós (indirectament en el primer cas, directament en el segon) des de l'atenció posada, després d'algunes marrades per altres textos, en unes notes inèdites per a una xerrada sobre el suïcidi de Jacques Derrida (1959-1960).

[en] What does it mean to prefer life over death? Is this also a matter of taste? And when, at what moment of the dispersal of life, will this preference have begun? Has it really started? From, on the one hand, the background of a "sublime nothing" as a possible "dogmatic concept," in the Kantian manner, to name the entropic course of nature; and, on the other, considering "suicidal thinking" as an atavistic will that would escort this eschatological vision, we attempt to answer these questions through a set of mirrors (i.e., "germinal and deforming" reflexive understanding) established from the text commentary of three voices of young philosophers. Thus, in the first and second epigraphs, the ontological thanatology of Philipp Mainländer and Jules Vuillemin is presented through a commentary on several passages drawn from the Philosophy of Redemption (1876) and the Essay on the Significance of Death (1948), showing how both reveal, at this precise point, a sharp difference between humans and the rest of animals, and an noticeable idealist vocation. The third and last epigraph responds to the questions raised by both (indirectly in the first case, directly in the second) by focusing, after some detours through other texts, on some unpublished notes of a talk on suicide by Jacques Derrida (1959-60).
[ca] L'objectiu de l'estudi va ser fer un diagnòstic d'autopercepció de la competència digital docent (CDD) del professorat de la Universitat de Nariño (Colòmbia), de manera que es pogués comptar amb informació rellevant de cara a prendre decisions respecte a plans i programes de capacitació docent en l'ús i l'apropiació de tecnologies digitals. Per dur a terme aquest diagnòstic es va realitzar un estudi descriptiu amb dades de naturalesa quantitativa que van ser recollides utilitzant un qüestionari denominat COMDID-A, els resultats del qual van ser analitzats per obtenir els nivells de desenvolupament de la CDD autopercebuda en quatre dimensions i la seva relació amb variables com ara el gènere, l'edat, l'experiència o el tipus de vinculació. Els resultats indiquen un nivell mitjà de CDD del grup de participants, amb una autopercepció més gran en la dimensió didàctica, curricular i metodològica i un nivell més baix en la dimensió relacional, ètica i de seguretat. A la discussió s'analitza la relació dels resultats de CDD amb diferents característiques del grup de docents i la importància de tenir en compte aquests aspectes per a la presa de decisions respecte a plans de formació del professorat.

[en] The aim of the study was to carry out a diagnosis of the self-assessment of teacher digital competence (TDC) by the teaching staff at the Universidad de Nariño (Colombia), in order to obtain relevant data for decision-making around teacher training plans and programs in the use and deployment of digital technologies. For this diagnosis, a descriptive study was carried out with quantitative data collected using a COMDID-A questionnaire. The results were analysed to obtain levels of self-perceived TDC development in four dimensions, and its relationship with variables such as gender, age, experience or type of employment. The results indicate a medium level of TDC, with a higher self-perception in the didactic, curricular and methodological dimension and a lower level in the relational, ethical and safety dimension. The discussion analyses the relationship between TDC and different characteristics of the group of teachers, and the importance of these aspects in taking decisions regarding teacher training plans.
[ca] ElevationSys és un sistema de gestió web per al procés de producció d'una empresa d'ascensors. El sistema conté diferents tipus d'usuaris dels departaments de l'empresa i està administrat per uns fluxos en relació de dependència que van marcant el ritme de la feina. Aquest BackOffice està pensat per abastar tot el procedimient de la fàbrica, des que es presenta l'oferta al client fins que es lliura la màquina.

[en] ElevationSys is a web management system for the production process of an elevator company. The system contains different types of users from the departments of the company and is administered by a relation of dependence flows that are setting the pace of work. The BackOffice is designed to cover the whole process of the factory, from the offer presented to the client until the machine is delivered.
[ca] Estudiant el sistema de certificacions, concretament el PEFC (Programme for the Endorsement of Forest Certification) i el FSC (Forest Stewardship Council), s'ha analitzat la forest CUP 141 (catalogada d'utilitat pública) Sarredo-Manyero per a identificar-ne les mancances documentals en el Projecte d'Ordenació del PNAP (Parc Natural de l'Alt Pirineu). Dels resultats se'n desprèn un major grau de sostenibilitat del sistema FSC enfront del PEFC, fet que ha estat decisiu en l'elecció del primer com a certificació a estudiar al parc. Per altra banda, s'han constatat les discrepàncies existents quant a política forestal entre propietaris de les forests i l'administració del parc. Aquest fet té una incidència negativa si es vol revitalitzar el sector de la fusta a la zona. Finalment, i un cop avaluada la documentació de la CUP 141 amb els estàndards del sistema FSC, s'ha detectat que caldria completar aproximadament el 40% de la documentació necessària per a obtenir la certificació. Per tant, s'ha dissenyat un Protocol que serveixi de guia per a un nou Projecte d'Ordenació i que permeti obtenir la certificació de les forests del parc.

[en] With the aim of study the system of certifications, precisely the PEFC (for Programme the Endorsement of Forest Certification) and the FSC (Forest Stewardship Council), forest CUP 141 (catalogued of public utility) of the Sarredo-Manyero has been analyzed to identify the deficiencies in the Ordering Plan of the PNAP.
[ca] Des de principis del segle XXI, la importància de les tasques de cerca d'informació com a part del procés de traducció ha guanyat reconeixement a partir de la seva inclusió dins de la competència instrumental. Amb l'objectiu de detectar tendències en les característiques de les cerques d'informació en funció dels anys d'experiència professional, analitzem les respostes obtingudes en una enquesta realitzada a traductors professionals del parell de llengües anglès-espanyol des de la perspectiva de les seves habilitats informacionals: les necessitats d'informació, les estratègies de cerca a Internet, els tipus de fonts consultades per a diverses necessitats i els criteris d'avaluació de les fonts consultades.

[en] Since the beginning of the 21st century, the importance of information search tasks as part of the translation process has gained recognition through its inclusion within the dimension of instrumental competence. The aim of this article is to identify trends according to years of professional experience. It analyses the responses from a survey of professional translators for the English-Spanish language pair in relation to their information skills: information needs, Internet search strategies, types of sources consulted for different needs and criteria for evaluating the sources accessed.
[ca] L'ús i l'experiència de l'espai públic per part de la gent jove estan fortament determinats pel gènere. L'objectiu d'aquest article és veure com aquesta intersecció entre l'edat i el gènere provoca una sèrie de pràctiques i de comportaments determinats que repercuteixen en la manera com la joventut viu les ciutats. En base a una revisió bibliogràfica, i partint de la difícil definició de joventut i la controvertida relació que viu amb l'espai públic, l'anàlisi se centra en la rellevància que té la visibilitat del cos sexuat al carrer i en la manera com el patriarcat determina tant les pràctiques com l'experiència d'aquests espais. Posant com a exemple la por als carrers, s'hi analitza com el gènere, però també la sexualitat o l'ètnia, condiciona l'accés i la mobilitat a l'espai públic urbà. Així, s'hi fa palès com el gènere i la sexualitat són factors determinants de l'experiència de la gent jove al carrer i s'hi mostra la necessitat d'investigar sobre l'ús de l'espai tenint en compte les diferents identitats de la gent jove, per tal de no caure en biaixos homogeneïtzadors.

[en] Young people's use and experience of public space is strongly determined by gender. This article seeks to explore how the intersection of age and gender gives rise to specific practices and behaviors that shape youths' experience in the city. The study is based on a bibliographical revision, starting from the difficult definition of youth and their controversial relation with public space. The analysis centers on the relevance of the visibility of the sexed body in public space and how patriarchy determines both the practices and experiences of these spaces. Using fear on the streets as an example, the article shows how gender, sexuality and also ethnicity condition access to and mobility in urban public spaces. It demonstrates how gender and sexuality are determining factors in young people's experience of public space and why it is necessary to take into account their changing identities when studying how youth use public space to avoid homogenizing biases.
[ca] Aquest article té l'objectiu d'analitzar els límits de l'exercici de les potències dels Estats fora del seu territori, especialment per combatre el crim organitzat transnacional, que s'ha d'equilibrar amb l'obligació de protegir la vida humana al mar. Amb aquesta finalitat, presentarà el marc legal de la llei del mar amb el propòsit de donar llum a dues mesures que tenen com a finalitat clarament diferents però que sovint es confonen en la pràctica dels Estats (intercepcions i operacions de rescat) destinades a combatre dos delictes diferents, que també es confonen, però són clarament diferents: el tratra de persones i el tràfic de migrants.

[en] This article is aimed at analysing the limits of exercise of States powers outside their territory, especially to tackle transnational organised crime, that should be balanced with the obligation to protect human life at sea. To this end, it will present the legal framework of the Law of the Sea with the purpose of shedding light on two measures whose purpose is clearly distinct but that are often confused in States practice - interceptions and rescue operations - aimed at combating two different crimes that are also confused but are clearly different - trafficking in person and smuggling of migrants.
[ca] Aquest estudi examina la possible incorporació dels principis de la Teoria d'Intel·ligència Múltiple en els llibres de text d'anglès com a llengua estrangera jordans. Més específicament, da un anàlisi del contingut del llibre de text Action Pack per als nivells de primer, quart, vuitè i onzè, mitjançant l'anàlisi de contingut. Els resultats revelen que les intel·ligències morals, existencials i les 15 intel·ligències espirituals no es troben en els llibres de text que s'han estudiat. Les intel·ligències verb-lingüístiques, intrapersonals i espai-visuals estan relativament més incorporades que altres intel·ligències, i que la inclusió d'intel·ligències múltiples no apareix de forma equilibrada en els quatre llibres de text.

[en] This study examines the potential incorporation of the principles of Multiple Intelligences Theory in the Jordanian EFL textbooks. More specifically, it reports on a content analysis of Action Pack textbooks for the first-, fourth-, eighth- and eleventh-grades by means of content analysis. The findings reveal that the moral, existential and spiritual intelligences are not incorporated in the activities of the textbooks under study; the verbal/linguistic, intrapersonal and spatial/visual intelligences are relatively more incorporated than other intelligences; and the inclusion of multiple intelligences is fairly unbalanced in the four textbooks.
[ca] Els autors presenten alternatives per treballar l'ensenyament de la llengua, tot donant resposta a la diversitat cultural de les aules, afavorint la comprensió i l'ús del llenguatge entre l'alumnat. A partir d'una proposta pràctica es veu necessari establir un model de comunicació multidireccional i circular dins l'aula, així com una participació dels alumnes en l'elecció i planificació dels continguts. Relacionat amb això, també és interessant negociar les estratègies d'ensenyament-aprenentatge i els procediments que s'utilitzen, així com l'avaluació que es fa, la qual ha d'obeir a raons pedagògiques tenint en compte la participació activa del grup.

[en] A number of alternatives to language teaching are presented by the authors with the aim of responding the cultural diversity of classrooms, while promoting language comprehension and use among students. Starting from a practical proposal, it becomes necessary to establish a model of multidirectional and circular communication inside the classroom and, at the same time, to allow the students' participation during the process of choosing and planning the contents. Moreover, it may also be interesting to discuss the strategies and ways of teaching-learning and the kind of evaluation, which must always be along pedagogical lines, taking into account the active participation of the group.
[ca] Després d'analitzar el potencial de la muntanya d'Alinyà, s'ha observat que és un lloc idoni per desenvolupar activitats d'educació ambiental (EA). Per aquest motiu s'elabora un itinerari d'EA, part del qual és adaptat sensorialment. Havent analitzat els pros i contres de cada itine-rari ja descrit en la muntanya d'Alinyà s'ha escollit l'itinerari 3 que s'amplia fins a la zona de El Ribatell per aconseguir un dels objectius inicials: l'adaptació d'un itinerari d'EA per a persones amb mobilitat reduïda o discapacita-des. En el disseny de l'itinerari s'han inclòs tots els elements d'interès socio-ambiental més desta-cables de la zona, entre els quals es pot destacar els diferents tipus de boscos, aspectes geològics com el Roc de la Pena o els quatre grans rapi-nyaires que es poden trobar a la zona.

[en] After analyzing the potential of the mountain of Alinyà, it has been observed that it is an ideal place to develop environmental education ac-tivities (EE). Departing from this, an EE itiner-ary has been devised, part of which is adapted to sensorial experience. Having examined the pros and cons of each of the already established itineraries through the mountain of Alinyà, itinerary 3, which extends itself until El Ribatell area has been chosen in order to achieve one of the initial goals: the adaptation of an EE route for people with re-duced mobility or disabilities. The most remarkable elements of socio-environmental interest in the area have all been included in the design of the itinerary. Among these, the different kind of woods, geological features such as the Roc de la Pena and the four big birds of prey found in this zone can be high-lighted.
[ca] La mitologia, tot i que ara és només considerada un conjunt de relats sobre déus, abans tenia un paper important dins de la societat com a explicacions de fets o com a models a seguir. En aquest treball, a partir de la comparació entre 4 mites, dos de grecs, protagonitzats per Hades i Persèfone, d'una banda, i Eros i Psique, de l'altra, juntament amb dos de japonesos protagonitzats per Izanagi i Izanami en el primer cas i Urashima Tarô en el segon, s'intenta buscar similituds entre els uns i els altres. I, a part, s'intenta respondre la pregunta de quin grau d'afinitat hi ha entre els mites i la societat de tots dos països. A l'anàlisi s'han focalitzat sobretot tres temes: el gènere, el temps i l'entitat familiar, incloent-hi el matrimoni. Després d'analitzar els quatre mites, es pot veure que les idees que se n'extreuen es poden relacionar fàcilment, cosa que confirma que hi ha semblances entre ells i, per tant, també entre les dues societats respectives

[en] The mythology, although, now is only considered a group of relats about gods, before had an important rol in the society as a explanations of facts or as a models to follow. In this essay, from the comparison between 4 myths, two Greeks protagonizated firstly by Hades and Persefone, and secondly by Eros and Psique, together with two Japanese protagonizated by firstly Izanagi and Izanami, and sescondly by Urashima Tarô, tries look for similitaries between them. Furthermore, it tries to answer if the myths and the society of both countries are connected between themselves. In the analysis especially it has been focus on three subjects: the gender, the time and the familiar entity, including the marriage. After the four myths have been analysed we can see that the ideas we extract of them can be related easily, confirming that there are similarities between them and, therefore, between the two societies
[ca] L'article realitza una aproximació a les interpretacions del concepte de risc social de la infancia per part de diversos autors d'àmbit estatal, tenint també en compte els marcs legals català i espanyol. Pretén aclarir quins són els criteris valoratius emprats, tant des de l'àmbit acadèmic com del professional, per interpretar les categoritzacions de la infància i l'adolescència en processos de dificultat i precarietat social. Des d'aquesta perspectiva, s'hi analitza l'estreta relació entre factors de risc, desemparament i marginació. S'hi rebutgen les interpretacions que responsabilitzen el propi menor de la desadaptació, i s'hi defensa la hipótesi de la necessitat d'una intervenció socioeducativa que treballi per una disminució dels factors de risc en el propi medi, mantenint el seu protagonisme en aquest procés.

[en] This article is an approach to the different acceptances of the concept social risk as well as the terms neglect and maladjustment, based on the reflections made by different authors and both statal and autonomous legal framework. It intends to clarify which are the criteria of values used in academic and professional ambits in order to understand the categoriesfound in the fields of childhood and adolescence in difficult and precarious conditions. The strong relation between risk factors, neglect and margination has been analysed from this point of view. In the same way the interpretations that hold the minor himself responsible for his maladjustment are rejected and the author defends the necessity of a socio-educational intervention, which reduces the risk factors in the child's environment, and the need of paying close attention to the child's main role in this process.
[ca] El trasllat de dades geomagnètiques al llarg de distàncies de centenars de quilòmetres, suposant que el camp terrestre és dipolar, és una pràctica comuna en arqueomagnetisme. Els errors associats a procedir d'aquesta manera gairebé mai es tenen en compte. Aquest treball analitza la distribució d'aquests errors en l'espai i en el temps i n'extreu conclusions útils per als arqueomagnetistes.

[en] The relocation of geomagnetic data across distances of hundreds of kilometers and assuming a dipolar geomagnetic field is a common practice in archaeomagnetism. The errors due to this practice are rarely taken into account. This work analyses the time and space distribution of these errors and some useful conclusions for archaeomagnetists have been highlighted.
[ca] En aquest article es presenta l'obra de l'artista Lluís Garcia Falgàs (València 1881-Barcelona 1954), la producció del qual va oscil·lar entre dos àmbits: el conreu del gravat de creació (sobretot aiguatintes per a ex-libris), on va aconseguir cert reconeixement, i la dedicació a disseny publicitari (cartells, etiquetes, etc.), tasca quasi sempre anònima que el va ocupar al llarg de tota la seva carrera, juntament amb la il·lustració del llibre. El seu art, massa poc conegut, és exponent d'un estil internacional, influït per models germànics i nord-americans. Per al seu estudi s'han utilitzat materials inèdits procedents de la col·lecció familiar de l'artista.

[en] In this article we present the work of the artist Lluís Garcia Falgàs (Valencia 1881-Barcelona 1954), whose production oscillated between two areas: original engraving (successful bookplates printed in "aquatint") and publicitary design (posters, labels and other works of identity print) made almost anonimously during all his life, as well as book illustration. Falgàs's art, less known, belongs to a graphic international tradition, with german and north-american models. The research has been made possible thanks to a non-published sample of materials, preserved in the collection of the heirs of the artist.
[ca] Aquest projecte inclou una aproximació als conceptes de RFID i targetes contactless centrant-se en l'ampliament usat MIFARE Classic chip. L'objectiu principal es mostrar el seu funcionament i les seves vulnerabilitats, així com alguns exemples pràctics fent una anàlisi de diferents serveis que les utilitzen.

[en] This project includes an introduction to the concepts of RFID and contactless cards by focusing on the widely used MIFARE Classic chip. The main objective is to show how it works and its vulnerabilities, as well as some practical examples making an analysis of different services that use it.
[ca] Al llarg de la seva carrera com a traductora, Carme Serrallonga va ser poc explícita a l'hora d'explicar com concebia el procés de traduir. A partir d'exemples escollits, el present article estudia certs aspectes de la versió que va fer el 1987 de Berlin Alexanderplatz, d'Alfred Döblin, com ara el tractament d'algunes de les referències musicals o publicitàries escampades per la novel·la, les citacions bíbliques emprades com a leitmotiv o els passatges escrits en alemany no estàndard. Aquesta anàlisi pretén reconstruir inductivament algunes tendències i inclinacions de la traductora a l'hora d'abordar problemes complexos de traducció.

[en] All along her career as a translator, Carme Serrallonga was reluctant to explain extensively how she understood the translating process. Drawing on a selection of examples, this article studies some aspects of her version of Alfred Döblin's Berlin Alexanderplatz, which was published in 1987. The way she dealt with issues in the novel like musical and advertising references, Bible quotations used as leitmotivs, or passages written in non-standard German, is analyzed inductively in order to reconstruct some of Serrallonga's tendencies when addressing complex translation problems.