BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: In this work, the simulation of a production plant has been carried out using the Factory I/O program that will be controlled through the TIA PORTAL program and a SCADA with WINCC. The process will start with the introduction of a random piece of any of the 3 possible colors (blue, green or metal) in 'Raw' state that will pass to a machine station preceded by a robot that will produce 'Base' or 'Lid' type materials, each one having its own production line. The 'Base' type materials will leave the factory in groups of 3 pieces, each of one color, and stacked in a box. For this purpose, a 3 Pick N' Place station will be used to transfer the pieces to the box. The second production line has the objective of storing the 'Lid' type parts in a rack associated with a crane that will transport the parts on a pallet. The possible output of these parts will also be considered.

[es] RESUMEN: En el presente trabajo se ha realizado la simulación de una planta de producción mediante el programa Factory I/O que será controlado a través del programa TIA PORTAL y se realizará un SCADA con WINCC. El proceso comenzará con la introducción de una pieza aleatoria de cualquiera de los 3 posibles colores (azul, verde o metal) en estado 'Raw' que pasará a una elaboradora de piezas precedida de un robot que producirá materiales del tipo 'Base' o 'Lid', cada uno teniendo su línea de producción. Para los materiales tipo 'Base' se prevé su salida de la fábrica en grupos de 3 piezas, cada una de un color, y apiladas en una caja. Para ello se hará uso de una estación de 3 Pick N' Place que trasladaran las piezas a la caja. La segunda línea de producción tiene como objetivo el almacenaje de las piezas tipo 'Lid' en una estantería asociada a una grúa que transportara las piezas sobre un pallet. También se tendrá en cuenta la posible salida de estas piezas.
[en] The choice of suitable and adequate contraception to every woman is a more laborious task than it seems. It is complex because women are changing and evolving, and with them their sexuality and the situations in which they are, so we must continually what is the method that benefits them and the most suitable for each rethink, taking always into account the health of women. The objective of this review about contraception and eligibility according to the time of life in which every woman is, it´s to show all kinds of existing contraceptives, analyzing what are its advantages and disadvantages, and taking into account the needs and situations that affect them, as these will be crucial to his election. Through prevention and promotion of sexual and reproductive health in the different groups of the society, starting from the earliest age and making a greater emphasis on adolescence, it aims at ensuring that the population has a quality sex education to make their own decisions in an optimal way and taking responsibility for their actions and consequences.

[es] La elección del método anticonceptivo idóneo y adecuado para cada mujer es una tarea más laboriosa de lo que parece. Es compleja porque las mujeres van cambiando y evolucionando, y con ellas su sexualidad y las situaciones en las que se encuentran, por eso debemos de replantearnos continuamente cuál es el método que más les beneficia y el más adecuado para cada una de ellas teniendo siempre en cuenta la salud de la mujer. El objetivo de esta revisión sobre la anticoncepción y su elegibilidad en función del momento de la vida en el que se encuentre cada mujer, es mostrar todos los tipos de anticonceptivos existentes, analizando cuáles son sus ventajas y desventajas, y teniendo siempre en cuenta las necesidades y situaciones que las afectan, ya que éstas serán determinante para su elección. A través de la prevención y promoción de la salud sexual y reproductiva en los diferentes colectivos de la sociedad, comenzando desde la edades más tempranas y haciendo un mayor hincapié en la adolescencia, se pretende conseguir que la población tenga una educación sexual de calidad, para así poder tomar sus propias decisiones de una manera óptima y responsabilizándose de sus actos y consecuencias.
[en] ABSTRACT: It has been found that the number of investigations concerning Wikipedia is increasing, mainly those analysing the problems that exist in it, such as vandalism, gender and racial gap, reliability, neutrality and editing wars among publishers. The number of investigations concerning the use of Wikipedia in Education is also increasing, but they have been influenced by quantitative procedures as a matter of priority. This article describes the strategy for the analysis of information, the population employed, the process of design and validation, as well as obtaining the reliability of the three instruments used for the collection of information (questionnaire, discussion group and interviews). After carrying out this process, finally four dimensions were obtained in each one (personal data, general part of Web 2.0, consultations about Wikipedia and collaboration in Wikipedia), resulting in very useful tools for studying the evaluation of Wikipedia as a resource education in the Spanish university environment.

[es] RESUMEN: Se ha constatado que el número de investigaciones referentes a la Wikipedia es cada vez mayor, analizando principalmente los problemas que existen en ella, como el vandalismo, la brecha de género y racial, la fiabilidad, la neutralidad y las guerras de edición entre los editores. El número de investigaciones referentes al uso de la Wikipedia en la Educación también es creciente, pero prioritariamente han estado influenciadas por procedimientos cuantitativos. Este artículo describe la estrategia para el análisis de información, la muestra y población empleadas, el proceso de diseño y validación, así como la obtención de la fiabilidad de los tres instrumentos utilizados para la recogida de información (cuestionario, grupo de discusión y entrevistas). Tras realizar dicho proceso, finalmente se obtuvieron cuatro dimensiones en cada uno (datos personales, parte general de la Web 2.0, consultas sobre la Wikipedia y colaboración en la Wikipedia), resultando instrumentos muy útiles para el estudio de la evaluación de la Wikipedia como recurso educativo en el ámbito universitario español.
[en] ABSTRACT The present work is justified from the research line which is being developed by Asklepios Group -ascribed to the Social Science Didactics area in the Education Department of the University of Cantabria- in relation to the preparation that future teachers receive, as throughout their initial training, in order to be able to educate later on in the active exercise of citizenship. We present the design of case study, encompassed in a university improvement proposal, whose development and evaluation are conceived in the manner of action-research. We intend to help, in the first place, to expose the tacit components that have an underlying influence on the representations about citizenship and their education sustained by the students of the two Teaching Degrees offered by the University of Cantabria Faculty of Education, with the purpose of, secondly, being able to subject them to critical review and create better opportunities for their rational reconstruction. We want to develop, implement and evaluate some lines of improvement in the strategies used in the initial teacher training in order to train them to educate citizens. This process will be carried out through the "visual images" (film elicitation) as gateway to the subjects "mental images".

[es] RESUMEN El presente trabajo se justifica desde la línea de investigación que está desarrollando el Grupo Asklepios –adscrito al área de Didáctica de las Ciencias Sociales en el Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria– en relación con la preparación que reciben los futuros maestros, a lo largo de su formación inicial, para poder educar más adelante en el ejercicio activo de la ciudadanía. Presentamos el diseño de un estudio de casos, englobado en una propuesta de mejora universitaria, cuyo desarrollo y evaluación se conciben al modo de la investigación-acción. Pretendemos ayudar, en primer lugar, a sacar a la luz los componente tácitos que influyen soterradamente en las representaciones sobre la ciudadanía y su educación sostenidas por los estudiantes de los dos Grados de Magisterio ofertados por la Facultad de Educación de la Universidad de Cantabria, con el propósito de, en segundo lugar, poder someterlos a revisión crítica y crear mejores oportunidades para su reconstrucción racional. Queremos desarrollar, implementar y evaluar algunas líneas de mejora en las estrategias utilizadas en la formación inicial del profesorado con el fin de capacitarlo para educar en la ciudadanía. Este proceso se realizará mediante las "imágenes visuales" (elicitación fílmica) como puerta de acceso a las "imágenes mentales" de los sujetos.
[en] ABSTRACT: In this paper we propose an experiment design alternative to the standard zig-zag maneuver in order to estimate parameters of ship linear maneuvering models. In the experiment design is selected the frequency of an input signal using a sensitivity approach. The parameter estimation is performed using prediction error methods together with the Kalman filter. For the evaluation of the designed experiment with the proposed estimator and for the model validation, we propose two cases of study: one in simulation and another one with acquired data in open waters.

[es] RESUMEN: En este artículo, se propone el diseño de un experimento alternativo a la maniobra de zig-zag estándar para la estimación de parámetros de modelos de maniobra lineales de buques. En el diseño del experimento, se realiza la selección de la frecuencia de una señal de entrada mediante un enfoque basado en la sensibilidad de los parámetros. La estimación de los parámetros se efectúa utilizando un método de error de predicción junto con el filtro de Kalman. Para la evaluación del experimento diseñado con el estimador propuesto y la validación del modelo obtenido se proponen dos casos de estudio: uno en simulación y otro con datos adquiridos en aguas abiertas.
[en] This paper provides a structural integrity assessment methodology for the analysis of ferritic steels containing notchtype defects and operating within their ductile-to-brittle transition zone. The methodology, based on the use of Failure Assessment Diagrams and the novel concept of Notch Master Curve, has been applied to 164 experimental results performed on two different steels (S275J and S690Q), six different notch radii (from 0 mm up to 2.0 mm), two different types of specimens (CT and SENB), and three different temperatures within the corresponding ductile-to-brittle transition zone. The results validate the proposed assessment methodology.

[es] Este artículo proporciona una metodología de evaluación de la integridad estructural de aceros ferríticos entallados que operan a temperaturas propias de su zona de transición dúctil-frágil. La metodología se basa en el uso de Diagramas de Fallo y en el concepto de Curva Maestra de Entallas, y queda validada por los resultados obtenidos en su aplicación a 164 ensayos de fractura que combinan dos materiales (aceros S275JR y S690Q), seis tipos de radios de entalla (desde 0 mm hasta 2.0 mm), dos tipos de probeta (CT y SENB), y tres temperaturas diferentes dentro de cada zona de transición dúctil-frágil.
[en] ABSTRACT: Description logics constitute a family of languages used in Arti_cial Intelligence to represent and exploit the available knowledge of a domain of application. In this work we address one description logic known as ALC. After de_ning its syntax and semantics, we show how they can be used to describe knowledge using ontologies. We introduce several reasoning problems from ontologies and we prove that they can all be reduced to an ontology-consistency problem. We explain a method to solve this problem based on semantic tableaux and we show that it is correct and complete.

[es] RESUMEN: Las lógicas descriptivas son una familia de lenguajes utilizados en Inteligencia Artificial para representar y explotar el conocimiento disponible sobre un dominio. En este trabajo abordamos la lógica descriptiva conocida como ALC. Tras definir su sintaxis y semántica describimos cómo pueden utilizarse para representar conocimiento mediante ontologías. Planteamos diversos problemas de razonamiento a partir de ontologías y probamos que todos pueden reducirse a decidir sobre la consistencia de una ontología. Para resolver este problema de decisión introducimos un método basado en tableaux semánticos y demostramos que es correcto y completo.
[en] The Covid-19 pandemic forced universities to shift to an online learning modality and to dispense with face-to-face education, highlighting the inequality of opportunities and fewer education options in some sectors of the population. Students from rural areas had the greatest difficulties due to the possible lack of access to technological means and the quality of their internet connections. The present article is a systematic review of the literature about rurality and the use of technology in the university setting during Covid-19, through the analysis of 105 articles extracted from the Web of Science and Scopus, which were screened following the PRISMA guidelines, for a total of 17 valid articles. The results describe the university policies developed, the technologies utilized, the difficulties, and the good practices conceived. It is possible to conclude that the challenges experienced by rural students were greater than urban students, and being aware of this, the university policies worldwide opted for ensuring financial resources that could serve as support to these more vulnerable student sectors, so that they could follow the online classes. There is still much to be done, and it is necessary to adapt higher education to the specificities of rural areas and online education, to achieve a greater equality of opportunities.

[es] La pandemia por Covid-19 obligó a las universidades a desarrollar el aprendizaje en línea y a prescindir de la educación presencial, evidenciándose la desigualdad de oportunidades y menores oportunidades de algunos sectores poblacionales en la educación. Los estudiantes pertenecientes a zonas rurales fueron los que tuvieron mayores dificultades por la posible falta de acceso a medios tecnológicos y la calidad en las conexiones. En este artículo se realiza una revisión sistemática de la literatura sobre ruralidad y uso de la tecnología en el ámbito universitario durante el Covid-19 analizando 105 artículos extraídos de la Web of Science y Scopus, y filtrados siguiendo el método PRISMA, resultando 17 válidos. Los resultados muestran las políticas universitarias desarrolladas, las tecnologías empleadas, las dificultades y buenas prácticas desarrolladas. Es posible concluir que los desafíos de los estudiantes rurales fueron mayores que los de los estudiantes urbanos y, conscientes de ello, las políticas universitarias a nivel mundial optaron por asegurar recursos financieros que sirvieran de apoyo a estos sectores estudiantiles más vulnerables para que pudieran seguir la docencia virtual. Aún queda camino por recorrer y es preciso ajustar la educación superior a las especificidades del territorio rural y de la enseñanza en línea para lograr una mayor igualdad de oportunidades.
[en] ABSTRACT In this Work of Aim of Degree (in ahead TFG), through a small investigation, it is tried to emphasize the most excellent aspects and in what it forms they carry out the factors that conform the Plan of Attention to the Diversity (in ahead PAD), from their concept and purpose. To deepen in whom they are the people in charge and their form to carry out it, the remarkable measures and the rigor that is followed on the matter of the effective norm, reviewing the singular points. The objective of this work, is to present the beginning the PAD the CEIP "Cisneros" Santander, basing on the way to carry out it to us in the mentioned Center, with the pretension to identify its strong points and weak, to know to the degree of knowledge and the form of application of the participants about the PAD. For the analysis and obtaining of the results corresponding to this investigation, the interviews like instrument have been used giving to this work, a qualitative approach using the descriptive method to resist the information extracted of the interviews, from a conceptual criterion ( What? , How? , For whom) and experimental (professional experience of the participants). Once made an analysis of the successfully obtained information and to resist interest information about the diversity and the education improvement proposals will be suggested to improve the inclusion in this scholastic center.

[es] RESUMEN En este Trabajo de Fin de Grado (en adelante TFG), a través de una pequeña investigación, se pretende destacar los aspectos más relevantes y en qué forma se llevan a cabo los factores que conforman el Plan de Atención a la Diversidad (en adelante PAD), desde su concepto y finalidad. Profundizar en quiénes son los responsables y su forma de llevarlo a cabo, las medidas destacables y el rigor que se sigue al respecto de la normativa vigente, reseñando los puntos singulares. El objetivo de este trabajo, es dar a conocer la puesta en marcha del PAD del CEIP "Cisneros" de Santander, basándonos en el modo de llevarlo a cabo en el citado Centro, con la pretensión de identificar sus puntos fuertes y débiles, saber el grado de conocimiento y la forma de aplicación de los participantes acerca del PAD. Para el análisis y obtención de los resultados correspondientes a esta investigación, se han utilizado las entrevistas como instrumento dando a este trabajo, un enfoque cualitativo utilizando el método descriptivo, contrastando la información extraída de las entrevistas, desde un criterio conceptual (¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Para quién?) y experimental (experiencia profesional de los participantes). Una vez realizado el análisis de la información recabada y posteriormente de contrastar los puntos de interés acerca de la diversidad y la educación, se sugerirán propuestas de mejora para la inclusión en este centro escolar.
[en] ABSTRACT: The Hopf fibration and the parallelization of spheres are two topics in which the normed division algebras R, C, H and O underlie very noticeably, and their study throws beautiful connections between seemingly distant fields, such as theory of algebras and differential topology. With the aim of better understanding both issues and of showing some of the aforementioned connections, in this dissertation we study, on the one hand, different constructions of the classical Hopf fibration and its generalization to spheres of other dimensions; on the other hand, we explicitly construct parallelizations and almost complex structures of spheres as well as parallelizations of their product.

[es] RESUMEN: La fibración de Hopf y la paralelización de esferas son dos temas en los cuales las álgebras de división normadas R, C, H y O subyacen de forma muy notable, y su estudio arroja bellas conexiones entre campos aparentemente alejados, como la teoría de álgebras y la topología diferencial. Con el objetivo de comprender mejor ambos temas y mostrar algunas de las conexiones mencionadas, en este trabajo se estudian, por un lado, diferentes construcciones de la fibración clásica de Hopf y su generalización a esferas de otras dimensiones; por otro lado, se construyen de forma explícita paralelizaciones y estructuras casi complejas de esferas, así como paralelizaciones del producto de éstas.
[en] Introduction: Medication overuse headache is a secondary headache in which the regular or frequent use of analgesics can increase the frequency of the episodes, causing the transition from episodic to chronic headache. The prevalence of medication overuse headache is approximately 1-2%, with higher rates among women aged 30-50 years and with comorbid psychiatric disorders such as depression or anxiety, or other chronic pain disorders. It is important to be familiar with the management of this disease. To this end, the Spanish Society of Neurology's Headache Study Group has prepared a consensus document addressing this disorder. Development: These guidelines were prepared by a group of neurologists specialising in headache after a systematic literature review and provides consensus recommendations on the proper management and treatment of medication overuse headache. The treatment of medication overuse headache is often complex, and is based on 4 fundamental pillars: education and information about the condition, preventive treatment, discontinuation of the drug being overused, and treatment for withdrawal symptoms. Follow-up of patients at risk of recurrence is important. Conclusions: We hope that this document will be useful in daily clinical practice and that it will update and improve understanding of medication overuse headache management.

[es] Introducción: La cefalea con uso excesivo de medicación es una cefalea secundaria en la que el uso regular o frecuente de medicación analgésica produce un aumento de la frecuencia de una cefalea de base, pasando de episódica a crónica. La prevalencia de esta entidad está en torno al 1-2%, siendo más frecuente en mujeres entre 30 y 50 años con comorbilidades psiquiátricas como depresión o ansiedad y otros procesos de dolor crónico. Es importante conocer el manejo de esta entidad. Por este motivo, el Grupo de Estudios de Cefaleas de la Sociedad Española de Neurología ha pretendido realizar este documento de consenso sobre esta patología. Desarrollo: Esta guía ha sido redactada por un grupo de expertos a partir de la revisión de la evidencia científica publicada y estableciendo recomendaciones prácticas para su adecuado manejo y tratamiento. El tratamiento de la cefalea con uso excesivo de medicación tiene varios pilares fundamentales y suele ser complejo: información y educación sobre el desarrollo de la cefalea con uso excesivo de medicación, tratamiento preventivo, suspensión del fármaco de uso frecuente y tratamiento de deshabituación. Es importante el seguimiento de pacientes con riesgo de recurrencias. Conclusiones: Esperamos que este documento resulte de utilidad y permita su aplicación práctica en la consulta diaria y que sirva para actualizar y mejorar el conocimiento del manejo de esta patología.