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[en] Taking as its starting point documents held in different Spanish and French archives and libraries, this paper discusses the activities of Casimiro Monier – entrepreneur, bookseller and owner of a reading cabinet – and his two attempts to found a journal français de Madrid in 1842 and 1843 as a means to reinforce cultural bonds between Spain and France. More specifically, the focus is on the troubled history of his reading cabinet and the less short-lived of his newspapers, L'International, which was active between October and December 1843.

[es] Partiendo de documentos conservados en distintos archivos y bibliotecas franceses y españoles, se estudian las actividades de Casimiro Monier, empresario, librero y propietario de un gabinete de lectura, y sus dos intentos de fundar un journal français de Madrid en 1842 y 1843 para reforzar las relaciones culturales entre España y Francia. Más en particular, se reconstruye la agitada historia de su galería bibliográfica y del menos efímero de los periódicos que fundó, L'International, activo entre octubre y diciembre de 1843.
[en] In the last years, among the most debated approaches in field of architecture, there are the reason and the way to recover a historic building and return to prominence as a witness of history, including its own contemporaneity, moreover, considering its environment and its placement into the city. The present work deals with the project carried out by the architects Fuensanta Nieto and Enrique Sobejano of the Castle of Light in Las Palmas de Gran Canaria (Canary Islands, Spain). It has been interesting to analyse this intervention for the abilities in the urban regeneration of a cultural nature. This proposal generated a social debate that even led to a project modification and put in the front line of information a question of historical legacy. Currently, the Castle of Light is the headquarters of the Martín Chirino Foundation, effectively combining a recovered architecture and a new use, hence it can be considered a representative example of requalification.

[es] Uno de los aspectos más debatidos en el ámbito arquitectónico de los últimos años es para qué y cómo recuperar un edificio histórico y devolverle protagonismo en cuanto testigo de la historia, incluyéndole su propia contemporaneidad, teniendo en cuenta su entorno e inserto en la ciudad. El presente trabajo trata del proyecto realizado por los arquitectos Fuensanta Nieto y Enrique Sobejano en el Castillo de La Luz de Las Palmas de Gran Canaria. Se ha considerado interesante analizar esta intervención por su capacidad de regeneración urbana de carácter cultural. Esta propuesta motivó un debate social que incluso propició una modificación proyectual y puso en primera línea informativa una cuestión de legado histórico. Actualmente es sede de la Fundación de Martín Chirino, aunando eficazmente una arquitectura recuperada y un nuevo uso, de ahí que se le pueda considerar un ejemplo representativo de recualificación.
[en] The educational environment established from a very early age constitutes one of the most important spheres for any human being from birth. Conflicts in an educational and school context are framed, as a problem to be deeply analyzed, showing the primary need to combat its negative impact on a global level. Concepts such as prosperity, resilience or programs aimed at prevention, gain strength by installing themselves in the training centers of our country and tools such as the study of conflict resolution and the use of school mediation, it is observed how they increase the probability of a correct resolution of adverse situations, in this complicated environment. In this analysis of the bibliographic review, the reading and exploration of various articles referring to the selected concepts was carried out, and then the screening was carried out for the choice of 10 scientific studies, adjusting to the criteria of the chosen topic, to the present master's thesis. Similarly, for the diagnosis and evaluation of said research, the PRISMA method was applied, using inclusion criteria such as; time period between the last 5 years, articles based on scientific studies and concepts such as; 1. Typology of conflict and school environment. 2. Conflict and mediation. 3. Conflicts and schools.

[es] El ámbito educativo establecido desde edades muy tempranas constituye a una de las esferas más importantes para cualquier ser humano desde su nacimiento. Los conflictos en un contexto educacional y escolar se enmarcan, como una problémica a analizar profundamente, mostrando la necesidad primordial de combatir su impacto negativo a nivel mundial. Conceptos como la prososibilidad, resiliencia o programas destinados a la prevención, cogen fuerza instalándose en los centros formativos de nuestro país y herramientas tales como, el estudio de resolución de conflictos y la utilización de la mediación escolar, se observa como incrementan la probabilidad de una correcta resolución de situaciones adversas, en este complicado entorno. En este análisis de revisión bibliográfica, se ha llevado a cabo la lectura y la exploración de diversos artículos referente a los conceptos seleccionados, y a continuación, se realizó la criba para la elección de 10 estudios científicos, ajustándose a los criterios del tema escogido, para el presente trabajo de fin de máster. De igual manera, para el diagnóstico y la evaluación de dicha investigación, se aplicó el método PRISMA, utilizando criterios de inclusión tales como; periodo temporal comprendidos entre los últimos 5 años, artículos basados en estudios científicos y conceptos como; 1. Tipología de conflicto y ámbito escolar. 2. Conflicto y mediación. 3. Conflictos y escuelas.
[en] The present study intends the legal and political problems between Spain and Italy relative to the procedures of passive extradition. So much is analyzed the international legislation as the one of the Spanish State in reference to the passive extradition. In addition the resolutions of the Spanish Court study main Constitutional that solve on the request Spain of delivery of condemned Italian citizens in revolt. Finally, the Treaty between Spain and Italy studies, of 28 of November of 2000 with that the effective regime of passive extradition between both countries is modified.

[es] El presente estudio trata de los problemas políticos y legales surgidos entre España e Italia en relación con los procedimientos de extradición pasiva. En el mismo se analiza tanto la legislación internacional como del Estado Español referente a la extradición pasiva. Además se estudian las resoluciones del Tribunal Constitucional español que han resuelto las peticiones de amparo de ciudadanos italianos condenados en rebeldía. Finalmente, se estudia el tratado suscrito entre España e Italia, de 28 de noviembre de 2000, por el que se ha modificado el régimen de la extradición pasiva entre ambos países.
[en] This project focuses, mainly, on the analysis of the labor market in Spain during the years between 2008 and the present, since it has been found that the women's participation is becoming more and more active. However, the female sector suffers inequalities in the workplace which, through this study, is intended to test this hypothesis. For this reason, the date that is taken into account provide truth to this situation, corroborate that women are at greater risk of social exclusion and also that they fight against unfavorable working conditions.

[es] Este proyecto se centra, principalmente, en el análisis del mercado de trabajo en España durante los años comprendidos entre 2008 hasta la actualidad, ya que, se ha podido comprobar que la participación de las mujeres está siendo cada vez más activa. Sin embargo, el sector femenino sufre desigualdades en el ámbito laboral que, mediante este estudio, se pretende contrastar dicha hipótesis. Por ello, se tienen en cuenta datos que aportan veracidad a dicha situación, y que corroboran que las mujeres tienen mayor riesgo de exclusión social y que luchan contra condiciones laborales desfavorables.
[en] In this article we explore the consequences of institutional evaluation, this is: what kind of actions are the universities undertaking as result of the process of evaluation. We try to answer the following questions: to what extent the improvement proposals included in the evaluation reports are traslated into operative action plans, and which of the innovations proposed in those plans are the most relevant.

[es] En este trabajo abordamos las consecuencias o cómo se están llevando a cabo las acciones, en relación al objeto evaluado, tras la toma de decisiones en la evaluación institucional universitaria. Concretamente, tratamos de valorar en qué medida las propuestas de mejora que aparecen en los informes de evaluación se traducen en planes operativos de acción y cuáles son las innovaciones más relevantes que se proponen en dichos planes.
[en] This Master's Degree Work focuses its attention on the analysis of musical teaching in the Spanish education system and specifically in Primary Education. Musical education in primary education is mandatory, it is proposed through a subject that is presented in the curriculum as mandatory and favours the development of integral of students. To achieve the proposed objective, a bibliographic review was carried out in which the evaluation of teaching in the educational system was presented, starting from the 80s to the present day. It has been possible to recognize the laws that have allowed the inclusion of music education in Primary Education and emphasis is placed on the benefits of this subject to students. As a strong point of the work, a proposal of teaching unity is proposed, in which we work in the subject of music, with a student with educational learning needs and promote the traditional values and folk music of the country. Despite not having implemented the proposal, it can be said that it is easy to implement, innovative and active, so the general students will actively participate in the interest and develop the expected skills.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster centra su atención en el análisis de la enseñanza musical en el sistema educativo español y específicamente en la Educación Primaria. La enseñanza musical en la Educación primaria es obligatoria, se plantea a través de una asignatura que se presenta en el currículo como obligatoria y favorece el desarrollo de integral del alumnado. Para alcanzar el objetivo propuesto, se realizó una revisión bibliográfica en la cual se presenta la evaluación de la enseñanza en el sistema educativo, partiendo desde los años 80 hasta la actualidad. Se ha logrado reconocer las leyes que han permitido la inclusión de la educación musical en la Educación primaria y se hace hincapié en los beneficios de esta asignatura a los alumnos. Como punto fuerte del trabajo, se plantea una propuesta de unidad didáctica, en la que se trabaje en la asignatura de música, con una alumna con necesidades educativas de aprendizaje y se fomente los valores tradicionales y música folclórica del país. A pesar de no haberse llevado a cabo la propuesta, se puede decir, que es de fácil aplicación, innovadora y activa, por lo que el alumnado en general participará activamente mantenido el interés y desarrollando las competencias esperadas.
[en] Autism Spectrum Disorders (ASD) are a group of neurodevelopmental disorders that affect the nervous system and brain function. The diagnosis is usually confirmed between three and six years of age. According to what the WHO (2021) determines, one in 160 boys and girls have ASD. Autism comprises a heterogeneous group of symptoms that do not have to be specific to it, other disorders with similarities are found. At this moment, there is no treatment available, but there are rashes and medications that can alleviate it to a lesser and greater extent. Families acquire a relevant role, since they are the main ones involved in the life of a boy or girl with ASD. Therefore, there is an unquestionable need for the training of families that contribute to providing security in their parenting role and improve their skills to promote the development and evolution of the child. Therefore, in this project, an intervention with families of children with autism has been proposed to obtain greater knowledge, tools, skills... about ASD.

[es] Los Trastornos del Espectro Autista (TEA) son un grupo de alteraciones en el neurodesarrollo que afecta al sistema nervioso y al funcionamiento cerebral. El diagnóstico se suele confirmar entre los tres y seis años de edad. Según lo que determina la OMS (2021) uno de cada 160 niños y niñas presentan TEA. El autismo comprende un grupo heterogéneo de síntomas que no tienen por qué ser específicos del mismo, se establecen otros trastornos con similitudes. A día de hoy, no se dispone de ningún tratamiento, pero sí que existen intervenciones y fármacos que pueden paliarlo en menor y mayor medida. Las familias adquieren un papel relevante, pues son las principales implicadas en la vida de un niño o niña con TEA. Es, por tanto, que es incuestionable la necesidad sobre la formación de las familias que contribuyen a dar seguridad en su papel de crianza y mejorar sus habilidades para fomentar el desarrollo y evolución del niño/a. Por lo que se ha propuesto, en este proyecto, una intervención con familias de niños y niñas con autismo para obtener mayores conocimientos, herramientas, habilidades… sobre el TEA.
[en] This Master's Thesis has been carried out according to the specifications of the Educational Practice modality in which a reflexive analysis of the Didactic Programming of the Training and Labor Orientation Module corresponding to the Title of Intermediate Degree Technician in Auxiliary Care is carried out of Nursing taught by CIFP Los Gladiolos for the 2021-2022 academic year. On the other hand, the elaboration of a Programming proposal is carried out, after carrying out said previous analysis and a complete Work Unit of the Module is developed, in which the activities to be carried out are detailed and with which it is intended that the students reach the necessary competences of the Training and Labor Orientation Module and obtain the degree.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster se ha realizado atendiendo a las especificaciones de la modalidad de Práctica Educativa en el que se realiza un análisis reflexivo de la Programación Didáctica del Módulo de Formación y Orientación Laboral correspondiente al Título de Técnico de Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería impartido por el CIFP Los Gladiolos para el curso académico 2021-2022. Por otro lado, se lleva a cabo la elaboración de una propuesta de Programación, tras la realización de dicho análisis previo y se desarrolla una Unidad de Trabajo completa del Módulo, en la cual se detallan las actividades a realizar y con la que se pretende que el alumnado alcance las competencias necesarias del Módulo de Formación y Orientación Laboral y la obtención del Título
[en] The aim of this study is to establish the relationships between gambling behavior, substance use and the use of cell phones and the Internet. In addition, the aim is to observe how these behaviors are related to locus of control and age, and how they differ according to sex and level of education. For this purpose, a sample of 347 participants with an average age of 26.9 years were administered a questionnaire. The results obtained show the presence of two main areas: classic addictions (CA) and addictions to new technologies (AT). In addition, it is observed that both CA and TA show correlation with locus of control. With respect to sociodemographic variables, differences were found between men and women in CA, but not in TA. Age correlates with TA, but not with CA. Finally, there was no statistically significant effect of the educational level variable on either variable.

[es] El objetivo de este estudio es establecer cuáles son las relaciones existentes entre la conducta de apuestas, el consumo de sustancias y el uso del móvil e internet. Además, se pretende observar cómo se relacionan estas conductas con el locus de control y la edad y como difieren según el sexo y el nivel de estudios. Para ello se ha contado con una muestra de 347 participantes con una media de edad de 26.9 años a los que se le ha aplicado un cuestionario. Los resultados obtenidos muestran la presencia de dos grandes áreas: adicciones clásicas (AC) y adicciones a las nuevas tecnologías (AT). Además, se observa que tanto AC como AT muestran correlación con el locus de control. Respecto a las variables sociodemográficas se han encontrado diferencias entre hombres y mujeres en AC, pero no en AT. La edad correlaciona con AT, pero no con AC. Finalmente, no existe efecto estadísticamente significativo de la variable nivel de estudios sobre ninguna de las dos variables
[en] If there is an area where the confinement suffered as a result of the pandemic caused by Covid-19 has clearly had an impact, this has been education. Both teachers and students have had to face from one day to the next with the reality of having to teach and learn through digital media, in many cases without the resources or training to do so. In this Final Degree Project, a qualitative research is carried out in a school located in the center of Santa Cruz de Tenerife. Its main objective is to analyze how the digital divide has influenced Early Childhood Education teachers when it comes to teaching during confinement.

[es] Si hay un ámbito donde ha impactado claramente el confinamiento sufrido como consecuencia de la pandemia provocada por el Covid-19, éste ha sido el educativo. Tanto docentes como alumnado se han tenido que enfrentar de un día para otro con la realidad de tener que enseñar y aprender a través de los medios digitales, sin contar en muchos casos con recursos ni formación para ello. En este Trabajo de Fin de Grado se realiza una investigación cualitativa llevada a cabo en un colegio ubicado en el centro de Santa Cruz de Tenerife. Su principal objetivo es analizar cómo ha influido la brecha digital en el profesorado de Educación Infantil a la hora de impartir la docencia durante el confinamiento.
[en] Soundscape analysis gives valuable information when studying particular wildlife habitat. With the information gathered from hydrophones placed during several years onto the National Park of Loreto Bay (Mexico) in the blue whale(Balaenoptera musculus) breeding season , it has been possible the study of such habitat. The aim has been to establish visually species on field, and later, it has been done an analysis of every single audio recordings, where there has been different statistical data to determine biological characters both biological: dolphin presence, whales, fishes,...; and anthropogenic: vessels, engines, ...; as well as relationships created between animals and anthropogenic noise. Finally a "photography"from the habitat is obtained.

[es] El análisis de un paisaje sonoro nos arroja valiosa información a la hora de estudiar un hábitat concreto. Gracias a los hidrófonos colocados durante varios años en el parque nacional deBahía deLoreto(México)en temporada de reproducción de ballena azul(Balaenoptera musculus), ha sido posible el estudiode dicho hábitat.Se han tratado de determinar visualmente las especies en campo, y después ha habido un análisis de todas las grabaciones de los que se han obtenido diferentes estadísticos para determinar las características tanto biológicas: presencia de delfines, rorcuales, peces,...; como antropogénicas: embarcaciones, motores,...;así como las relaciones que se generan de los animales con el ruido procedente del hombre. Finalmente obtenemos una "fotografía" del hábitat.
[en] Joanot Martorell's Tirant lo Blanch developed an episode in the gardens of Constatinople's imperial palace, which has been specially interesting for academic criticism in order to analyze historical and literary sources as well as the aesthetics of this novel. This article offers a new reading of chapters 282 to 286 through the reconsideration of the role of female homoeroticism in the plot, connected to the homosocial context in medieval Europe.

[es] El episodio ambientado en los jardines del palacio de la Constantinopla imperial en Tirant lo Blanch, de Joanot Martorell, ha sido uno de los más analizados por la crítica académica, tanto para determinar las fuentes históricas y literarias de esta novela como para valorar la estética del autor. Este artículo pretende ofrecer una nueva lectura de los capítulos 282 al 286 a partir del análisis de la representación del homoerotismo femenino en el contexto homosocial de la Europa medieval.
[en] HIV/AIDS is a sexual disease linked to a major social problem whose impact is global, especially in the most disadvantaged countries. HIV is one of the main pathologies in public health and AIDS is the disease generated by the evolution of human immunodeficiency virus infection. People affected by HIV/AIDS are vulnerable when dealing with stigma and discrimination processes in all aspects, due to infection. These terms, in the health of all this collective causes negative consequences and also highlights the feeling of guilt. After this fact, people dealing with HIV/AIDS progress and employ strategies in life of overcoming and coping, accentuating silence or cover-up. In the area of nursing, it is necessary to promote sex education, promoting the prevention and development of non-discriminatory behaviors. The goal of this project is to study the level of stigma presented by students in 4th grade of nursing towards people with HIV and also analyze the stigma perceived in HIV patients at the University Hospital of the Canary Islands. A questionnaire will be used for each study sample, both students and patients. This will provide the necessary information to determine the degree of stigmatization and to achieve in the future measures to try to eliminate all these prejudices and discrimination against people with this disease.

[es] El VIH/SIDA es una enfermedad sexual ligada a un gran problema social cuya repercusión es mundial, sobre todo en los países más desfavorecidos. El VIH es una de las patologías principales en la salud pública y el sida es la enfermedad generada por la evolución de la infección del virus de la inmunodeficiencia humana. Las personas afectadas por el VIH/SIDA son vulnerables al lidiar con procesos de estigma y discriminación en todos los aspectos, debido a la infección. Estos términos, en la salud de todo este colectivo provoca unas consecuencias negativas y además resalta el sentimiento de culpa. Tras este hecho, las personas que lidian con el VIH/SIDA progresan y emplean estrategias en la vida de superación y afrontamiento, acentuando el silencio o encubrimiento. Desde el ámbito de la enfermería, es necesario fomentar la educación sexual, impulsando la prevención y el desarrollo de conductas no discriminatorias. La meta de este proyecto es estudiar el nivel de estigma que presentan los estudiantes de 4° de Enfermería hacia las personas con VIH y además, analizar el estigma percibido en los pacientes de VIH en el Hospital Universitario de Canarias. Para ello se emplearán un cuestionario para cada muestra de estudio, tanto alumnos como pacientes. Así se obtendrá la información necesaria para determinar el grado de estigmatización existente y lograr en un futuro unas medidas para intentar eliminar todos esos prejuicios y discriminación a las personas que tienen esta enfermedad.