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[en] The present paper focuses on Memorias del Nuevo Mundo, a little-studied novel by Homero Aridjis, a renowned Mexican poet and author of novels, stories, plays,essays, as well as being a prominent environmentalist. Published in 1988, Memorias del Nuevo Mundo is part of a novelistic diptych that begins with 1492. Vida y tiempos de Juan Cabezón de Castilla (1985). In addition to establishing the way in which 1492 and Memories are articulated as part of a solid and mature project, the paper explores the precedents of the theme of the conquest and discovery of America in the poetry and theater of Aridjis, which includes, of course, a vision of the pre-Columbian cultures. Finally, an examination of the projections of Memories in the later Aridjisian oeuvre shows that Aridjis' look at Spain's preHispanic and colonial past in the 1980s convey a pessimistic interpretation of contemporary Mexico, marred by the corruption of politicians and drug traffickers which has made Mexico one of the most dangerous and violent countries in the world.

[es] El presente trabajo pone el foco en Memorias del Nuevo Mundo, una novela poco estudiada del mexicano Homero Aridjis, reconocido poeta y asimismo autor de novelas, relatos, piezas teatrales, ensayos, además de ser un ambientalista de renombre. Publicada en 1988, Memorias del Nuevo Mundo forma parte de un díptico novelístico que se inicia con 1492. Vida y tiempos de Juan Cabezón de Castilla (1985). Además de plantear el modo en que 1492 y Memorias se articulan como parte de un proyecto sólido y madurado, el artículo indaga los precedentes del tema de la conquista y descubrimiento de América en la poesía y el teatro de Aridjis, que incluye, claro, una visión de las culturas precolombinas. Finalmente, un examen de las proyecciones de Memorias en la obra aridjisiana posterior demuestra que la mirada al pasado prehispánico y colonizador que practica Aridjis en los años 80 entraña una interpretación pesimista del México contemporáneo, minado por la corruptela de políticos y narcotraficantes que ha derivado en uno de los países más sangrientos del mundo.
[en] The communication sector has undergone a major transformation in the recent past. in this article, we present the results of annual surveys with an accumulated sample (n = 1.775) which were carried out consecutively between 2018 and 2021 among professionals in the communication field in Catalonia. This study aims to determine the perceptions and expectations of the professionals and, in particular, the opinions of workers with management responsibilities regarding the future of their companies and the sector in general, as well as to evaluate the impact of the Covid-19 crisis. The results show how the pandemic and the severity of the current socioeconomic situation have effectively affected the sector. However, it is clear that it has withstood the crisis caused by the Covid-19 pandemic better than other areas, among other reasons because, prior to the crisis, it had carried out the digital transition and initiated a substantial change in its business model.

[es] El sector de la comunicación ha sufrido una radical transformación en los últimos tiempos. En este artículo exponemos los resultados de una encuesta de carácter anual con una muestra acumulada (n = 1.775) realizada consecutivamente entre los años 2018 y 2021 a profesionales de la comunicación en Cataluña. El trabajo pretende conocer la percepción y expectativas que tienen los profesionales y, particularmente, aquellos con responsabilidades de gestión sobre el futuro de sus empresas y del sector en general, así como evaluar el impacto de la crisis de la CoVid-19. Los resultados muestran cómo, efectivamente, la pandemia y el delicado momento socioeconómico han repercutido de manera significativa en el sector de la comunicación. no obstante, sostenemos la hipótesis que el sector ha soportado mejor que otros ámbitos la crisis provocada por la CoVid-19, entre otros motivos por haber iniciado previamente la transición digital y la transformación del modelo de negocio.
[en] The current crisis of the refugees has triggered a situation of serious social and economic instability, demonstrating the existence of a large number of people living in marginalization and social exclusion at the gates of Europe. Social and migratory policies have sought to establish answers in response to the growing demand for borders to be opened by refugees, but even so, the answer is an accommodation in the first country of entry: Greece. A community social project in the neighborhood of Εξάρχεια (in Spanish Exarcheia) is presented in this work, a project that focuses on improving the quality of life and subjective wellbeing of refugees through the promotion of social cohesion for a citizen construction.

[es] La actual crisis de los refugiados ha comportado una situación de inestabilidad social y económica grave, evidenciando la existencia de un gran número de personas que viven en situación de marginación y exclusión social a las puertas de Europa. Las políticas sociales y migratorias han procurado establecer unas respuestas en cuanto a la creciente demanda de abrir fronteras por parte de las personas refugiadas, pero aun y así, la respuesta es tan solo una acomodación en el primer país de entrada: Grecia. Se presenta en éste trabajo un proyecto social comunitario en el barrio de Εξάρχεια (en español Exarcheia),proyecto que centra sus acciones en la mejora de la calidad de vida y el bienestar subjetivo de las personas refugiadas a través del fomento de la cohesión social para una construcción ciudadana.
[en] This study aimed to evaluate the impact of a gamified didactic unit (UD) compared to a traditional methodology UD on motivation and motor learning in physical education students. Methods: 42 students (15 ± 0.4 years) distributed in two classes in the 3rd year of the high school performed six judo sessions. Randomly, an innovative methodology based on gamification was applied in one class and a traditional methodology based on direct command and task assignment in the other. We evaluated the students' motivation before and after the intervention. And at the end of the UD, we assessed the students' motor learning and attitu-dinal and social aspects with a rubric. Results: gamification increased student learning compared to the traditional teaching group without modifying motivation levels. Conclusion: the results obtained show the great potential of gamification as a tool for physical education teachers to achieve more improvement in motor learning in their sports initiation students

[es] Introducción: El objetivo del presente estudio fue evaluar los efectos de una Unidad Didáctica (UD) gamificada en com-paración con una UD de metodología tradicional, sobre los niveles de motivación y de aprendizaje de los estudiantes de educación física. Material y método: 42 estudiantes (15 ± 0.4 años) distribuidos en dos clases de 3° de Educación Secundaria Obligatoria reali-zaron seis sesiones de una UD de judo. De forma aleatoria, se aplicó una metodología innovadora en una de las clases basada en la gamificación, y una metodología tradicional basada en el mando directo y la asignación de tareas en la otra clase. Se evaluó la motiva-ción de los estudiantes pre- y post- intervención, y también se evaluó al final de la UD el aprendizaje motriz, y los aspectos actitudi-nales y sociales alcanzados por los estudiantes con una rúbrica. Resultados: la gamificación incrementó el aprendizaje de los estudian-tes respecto al grupo de enseñanza tradicional, sin modificar los niveles de motivación. Conclusiones: los resultados obtenidos evi-dencian el gran potencial de la gamificación como herramienta para que los profesores de educación física logren un mayor aprendiza-je en las unidades didácticas de iniciación deportiva.
[en] During the past ten years, Combinatorial Chemistry has become a usual technique for the discovery and development of new bio-active compounds. This minireview wants to give a general overview of the common tools for the design, selection, and synthesis of combinatorial libraries.

[es] Durante los últimos diez años la Química Combinatoria se ha convertido en una técnica usual para el descubrimiento y desarrollo de nuevos productos con actividad biológica. El presente minireview pretende dar una panorámica de las principales herramientas para el diseño, selección y síntesis de bibliotecas combinatorias.
[en] This essay is an applied research tan aims to approximate the intervention that is carried out from the Medical Social Work to the stillbirth and perinatal death currently in Catalonia. To this end, the methodology used has com from a perspective that combines qualitative techniques thought the interview carried out on a social worker and quantitative, throught the questionnaire taken to the persons concerned. This Project highlights the importance of creating a specific protocol that unifies social intervention focused on therapeutic function in gestational and perinatal bereavement processes from Medical Social Work.

[es] n El presente trabajo es una investigación aplicada que pretende aproximarse a la intervención que se realiza desde el Trabajo Social Sanitario ante la muerte gestacional y perinatal actualmente en Cataluña. Para ello, la metodología de trabajo utilizada ha partido de una perspectiva que combina técnicas cualitativas mediante la entrevista realizada a una profesional y cuantitativas, mediante el cuestionario realizado a las personas afectadas. En este proyecto se remarca la importancia de la creación de un protocolo específico que unifique la intervención centrada en la función terapéutica en los procesos de duelo gestacional y perinatal desde el Trabajo Social Sanitario.
[en] The psychosocial aspect of health and illness sheds light on those areas of the practice of social professionals in which the principal phenomena associated with health and illness have direct impacts on people's daily lives and also their family and social milieu. Groups that are vulnerable in terms of health and illness often call for preferential attention. Working to promote health is one of the great tools at the disposal of the social professional, as a way of connecting with the community and empowering it in the discovery of its own responses.

[es] La vertiente psicosocial de la salud y la enfermedad ilumina aquellas zonas del ejercicio de los profesionales sociales donde los principales fenómenos vinculados a la salud y la enfermedad inciden en la vida cotidiana de las personas y su entorno familiar y social. Algunos colectivos vulnerables en cuanto a la salud y la enfermedad piden una atención preferencial. Trabajar por la promoción de la salud es una de las grandes herramientas al alcance del profesional social, para conectar con la comunidad y apoderarla, en el descubrimiento de sus propias respuestas.
[en] The evaluation of teaching has different objectives. In some cases, the underlying objective is to obtain an analysis of how effectively the teaching units, such as subjects, departments or even entire universities, work. In other cases the goal is to obtain information on the teaching capacity of a professor in a determined period of time or on a specific subject. Surveys, completed by students, continue to be the most commonly-used evaluation method for teaching. Apart from weak points found in these surveys, we should be aware of the fact that they only give quantitative results which do not enable us to extract specific information that could provide a more teachingfocused evaluation. Such information could be used to help teachers improve the quality of their teaching. This article presents a proposal to evaluate the teaching of a subject by providing qualitative information which enables teachers to see both their weak and strong points in order to plan improvements for future courses. This technique, which was initially applied in the Master in Teacher Training, has since been successfully tested on different courses in the Computer Engineering Degree and the results, which will clearly foment the process of continuous improvement, have been well received by the teaching staff.

[es] La evaluación de la docencia tiene diferentes objetivos. En algunos casos pretende obtener un análisis del funcionamiento de sus unidades docentes, tales como las asignaturas, los departamentos o inclusos las escuelas universitarias. En otros se quiere obtener información sobre la labor del profesor en un determinado periodo de tiempo o en la impartición de una determinada materia. El método más comúnmente utilizado para la evaluación de la docencia es la realización de encuestas dirigidas a los alumnos. Además de las debilidades que acostumbran a tener los cuestionarios, éstos suelen dar resultados cuantitativos que no permiten extraer con claridad información que pueda suponer una evaluación formativa que sirva al profesor para mejorar la calidad de su docencia. En este artículo se presenta una propuesta para una evaluación docente de una asignatura proporcionando información cualitativa relevante para que el profesor pueda conocer sus puntos débiles y fuertes así como plantear acciones de mejora de cara a próximos cursos académicos. Esta técnica, que inicialmente se aplicó con anterioridad en el Máster de Formación del Profesorado, actualmente se ha probado con éxito en diversos cursos del Grado en Ingeniería Informática, con unos resultados orientados a la mejora continua y valorados muy positivamente por los profesores.
[en] In this article we present a reflection on respect for freedom of belief in the framework of socio-educational action. This right, recognised in Article 18 of the Universal Declaration of Human Rights, poses a particularly important challenge to plural societies, in which religion is undergoing processes of transformation. There is a clear awareness of the need for care workers to be given competences related to respect for freedom of belief, as religiosity and spirituality are two aspects that can form part of educational action. There is a clear need for social workers to make a heart-felt analysis of their own religious and spiritual beliefs in order to avoid biased views. Finally, based on the code of ethics of social educators, we comment on the recommendations contained in a guide recently published by the Government of Catalonia on the subject of respect for diversity of beliefs in social services. This guide helps to establish the possibilities and limits of including the spiritual or religious dimension in professional practice.

[es] En este artículo presentamos una reflexión sobre el respeto a la libertad de creencias en el marco de la acción socioeducativa. El derecho reconocido en el artículo 18 de la Declara-ción Universal de los Derechos Humanos es un reto de especial relevancia en sociedades plurales, en las que la religión está viviendo procesos de transformación. Hay una clara conciencia de la necesidad de que los profesionales que atienden a personas tengan com-petencias relacionadas con el respeto a la libertad de creencias, ya que la religiosidad y la espiritualidad son dos aspectos que pueden formar parte de la acción educativa. Se pone de relieve la necesidad de que los profesionales hagan introspección sobre sus propias creencias religiosas y espirituales para evitar miradas sesgadas. Finalmente, hacemos una lectura, a partir del código deontológico del educador y la educadora social, de las reco-mendaciones de una reciente guía que ha publicado la Generalitat de Catalunya sobre el respeto a la diversidad de creencias en los servicios sociales que ayuda a situar las posibilidades y límites de incorporar la mirada a la dimensión espiritual o religiosa de las personas en la práctica profesional.
[en] Photodynamic therapy is a novel treatment for solid tumors based on the selective induction of cell death by the generation of cytotoxic reactive oxygen species within neoplastic tissues. Oxygen photosensitization is promoted as a consequence of the activation (using light) of a photosensitizer, which must reach the desired tissue by cellular transport. Hydrophobicity (expressed as the logarithm of octanol/water partition coefficient, logP), becomes a key factor in these processes. Unfortunately, there is no computational method to unambiguously predict the logP value for high hydrophobic photosensitizers. In this study, a total of 12 computational methods have been tested for predicting the logP value of tetrapyrrolic derivatives. Furthermore, in the attempt to correlate logP with experimental HPLC measurements (log(k')), validation of the results leads to the proposal of a sigmoidal regression for the two parameters (log(k') and logP).

[es] La terapia fotodinámica se propone como un nuevo tratamiento para tumores sólidos, basado en la inducción de la muerte celular de manera selectiva por medio de la formación de sustancias reactivas del oxígeno (citotóxicas) en los tejidos neoplásicos. La fotosensibilización del oxígeno se promueve como consecuencia de la activación (mediante luz) de un fotosensibilizador, el cual se distribuye preferentemente en el tejido de interés mediante el transporte celular. La hidrofobicidad (expresada como el logaritmo de partición octanol/agua, logP), es un factor clave en estos procesos. Aun así, no se dispone de un método computacional que permita predecir de manera inequívoca el valor de logP para fotosensibilizadores altamente hidrofóbicos. En el presente estudio se compara el uso de 12 metodologías para la predicción del valor de logP de derivados tetrapirrólicos. Además, la correlación del valor de logP con medidas experimentales de HPLC (log(k')), pone de manifiesto la posibilidad que estos dos parámetros (log(k') y logP) presenten un modelo de regresión sigmoidea.
[en] The HbbTV is a television standard that promotes interaction and fusion between the Internet and television. That formula to relate to the audience brings new business opportunities, especially in the advertising sector. After standardization system, the first real interactive advertising experiences conducted in Germany show that is generating a paradigm shift in the audiovisual and technology sector. In this study we analyzed the results of interactive advertising campaigns carried out by Opel Corsa, Whopper and Thor-El Reino Oscuro in the channels Sat.1, ProSieben, Kabel Eins and Sixx in Germany. In this use of the HbbTV a higher CTR other media, greater brand engagement, increased advertising recall, an option to monetize the zapping and positive results in proximity it is seen ads. It also notes that the red button on HbbTV may generate a paradigm shift in the audiovisual and technology sector, as it boosts the effectiveness of the use of HbbTV in susceptible minutes of zapping, i.e. the advertising. The viewer has the remote control, and as HbbTV offers will arouse curiosity, it grows access to marketing offers. Thus, for channels and advertisers, zapping is an option to monetize, and it emerges as an ally in this synergy between television and Internet.

[es] El HbbTV es un estándar televisivo que promueve la interactividad y la fusión entre Internet y televisión. Esa fórmula de relacionarse con la audiencia aporta nuevas oportunidades de negocio, sobre todo en el sector publicitario. Tras la estandarización del sistema, las primeras experiencias reales de publicidad interactiva llevadas a cabo en Alemania demuestran que se está generando un cambio de perspectiva en el sector audiovisual y tecnológico. En esta investigación analizamos los resultados de campañas de publicidad interactiva llevadas a cabo en 2015 por Opel Corsa, Whopper y Thor-El Reino Oscuro en los canales Sat.1, ProSieben, Kabel Eins y Sixx en Alemania. En ese uso del HbbTV se observa un CTR superior al de otros soportes, mayor brand engagement, mayor recuerdo publicitario, una opción de rentabilizar el zapping y resultados positivos en anuncios de proximidad. También se constata que el botón rojo del HbbTV puede generar un cambio de actitud en el sector audiovisual y tecnológico, ya que impulsa la eficacia del uso del HbbTV en los minutos susceptibles de zapping, es decir, los de publicidad. El televidente dispone del mando a distancia, y como las ofertas HbbTV le suscitan curiosidad, crece el acceso a las ofertas publicitarias. De esta manera, para canales y anunciantes se abre una opción de rentabilizar el zapping, que emerge como aliado en esta sinergia entre televisión e Internet.
[en] In Catalonia, there are 35.9% of children under the age of 18 at risk of poverty and social exclusion, according to the latest data from the Institut d'Estadística de Catalunya in 2020. Also, at the same year the rate of Early school dropout in Catalonia was 17.4%. Because of such high rates, we must ask ourselves the relationship between the two phenomena. The aim of this work is to see the link between child poverty and school dropout in Catalonia and, in particular, to map the socio-educational support resources in two districts of the city of Barcelona, analysing the causes and actions that are developed to assess the current situation and think about possible proposals

[es] En Cataluña, un 35,9% de los niños menores de 18 años se encuentran en riesgo de pobreza y exclusión social, según los últimos datos del Instituto de Estadística de Cataluña del año 2020. Al mismo tiempo, por el mismo año la tasa de abandono prematuro de los estudios en Cataluña fue del 17,4%. Ante estas tasas tan elevadas cabe preguntarse por la relación entre ambos fenómenos. Este trabajo tiene como finalidad ver el vínculo que existe entre la pobreza infantil y el abandono escolar en Cataluña y, en particular, realizar un mapeo de los recursos socio-educativos de apoyo en dos distritos de la ciudad de Barcelona, analizando las causas y acciones que se desarrollan para evaluar la situación actual y reflexionar sobre las posibles propuestas.
[en] Nowadays, we're living in a changing society, where it has transformed the way of living in the community, and it gives way to individualism. The present society, classified like "liquid" society, shows news; the answer to this news necessities arise since the integrative community education, 360 education and the informal education. This new methodologies of intervention change the conception formed until now oh the concept education, generating community spaces and new social nets that solves the needs social and educational of the present society. Likewise, transforming the concept of education, a vital process, transversal and global. As answer to these needs, "Escuelita de tareas Calasanz" it's a project of informal education with a big influence of the community pedagogy that pretends to give answers to these necessities in the community of Mexicali, Baja California, Mexico.

[es] Actualmente, vivimos en una sociedad cambiante, donde se ha transformado la forma de vivir en comunidad, y se da paso al individualismo. La sociedad actual, clasificada como sociedad "líquida", muestra nuevas necesidades; la respuesta a estas necesidades se plantea desde la educación comunitaria integrativa, educación 360 y la educación no formal. Estas nuevas metodologías de intervención cambian la concepción formada hasta ahora del concepto educación, generando espacios comunitarios y nuevas redes sociales que solventan las necesidades socio-educativas de la sociedad actual. Así mismo, transformando el concepto de educación, a un proceso vital, transversal y global. Como respuesta a estas necesidades, Escuelita de Tareas Calasanz es un proyecto de educación no formal con una gran influencia de la pedagogía comunitaria que pretende dar respuesta a estas necesidades en la comunidad de Mexicali, Baja California, México.