BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Suicide is a public health problem with serious personal, social, and economic implications. Relationship between suicidal thoughts and the individual characteristics have yet not been clarified among adolescent psychiatric patients. The aim of this research was to analyze the differences in personality patterns, clinical dysfunction and expressed concerns between adolescent outpatients with and without suicidal ideation. Measures administered were a clinical interview about mental health and the Millon Adolescent Clinical Inventory. The sample consisted of 44 adolescents of the Child and Adolescent Day Hospital of Castellón. A 59.1% reported having had suicidal ideation and a 40.9% did not experience these thoughts. The results show statistically significant differences between both groups in the following factors: Inhibited, Doleful, Dramatizing, Egotistic, Self-demeaning, Borderline tendency, Identity diffusion, Self-devaluation, Body disapproval, Social insensitivity, Depressive affect and Suicidal tendency. Binary logistic regression indicated that the risk factors that best explained the presence of suicidal ideation were Self-devaluation (β=.048, p=.007) and Depressive affect (β=.051, p=.007). On the other hand, Egotistic was found to be a protective factor (β=-.032, p=.004). These findings highlight the importance of evaluate self-esteem, self-confidence, hopelessness, and negative cognitive bias of psychiatric adolescents to prevent suicidal behavior.

[es] El suicidio es un problema de salud pública con graves implicaciones personales, sociales y económicas. La relación entre los pensamientos suicidas y las características individuales todavía no se ha esclarecido en los pacientes psiquiátricos adolescentes. El objetivo de esta investigación fue analizar las diferencias en los patrones de personalidad, los síndromes clínicos y las preocupaciones expresadas entre pacientes ambulatorios adolescentes con y sin ideación suicida. Las medidas administradas fueron una entrevista clínica sobre salud mental y el Millon Adolescent Clinical Inventory. La muestra consistió en 44 adolescentes del Hospital de Día Infanto-juvenil de Castellón. Un 59,1% refirió haber tenido ideación suicida y un 40,9% no experimentó estos pensamientos. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas entre ambos grupos en los siguientes factores: Inhibido, Pesimista, Histriónico, Egocéntrico, Autopunitivo, Tendencia límite, Difusión de la identidad, Desvalorización de sí mismo, Desagrado por el propio cuerpo, Insensibilidad social, Afecto depresivo y Tendencia al suicidio. La regresión logística binaria indicó que los factores de riesgo que mejor explicaban la presencia de ideación suicida son la Desvalorización de sí mismo (β=.048, p=.007) y el Afecto depresivo (β=.051, p=.007). Por otro lado, el factor Egocéntrico resultó ser un factor protector (β=-.032, p=.004). Estos hallazgos destacan la importancia de evaluar la autoestima, la autoconfianza, la desesperanza y el sesgo cognitivo negativo de los adolescentes psiquiátricos para prevenir la conducta suicida.
[en] There are two extreme positions regarding millage and its statistical usefulness The fiscal position postulates that millage is not a reliable way to establish ownership and uses of land in 19" century Spain. At the other extreme, the so-called sectorial position advocates its validity and uses such data with gay abandon. Some conjectures regarding this position are the trend among researchers to identify with the source and to validate their results from this source, in that their use by a wide community of researchers legitimates and minimizes the imperfection of the data source. Indeed, they have gone to the point of only formulating formal preventions and then moved, without seeking continuity, towards an uncritical tolerance of the millage defects. Indeed, there are indications that sustain an improper use of the source in some studies, casting doubts on their consistency and credibility. We here argue that in some cases and with proper verification, millage can be reliable. To demonstrate such reliability and mindful of the limitation of the source, the history of the local property tax and the process behind specific millage can help to reveal its usefulness.

[es] Sobre los amillaramientos y su utilidad estadística existen dos posturas extremas. Una, la fiscalista, sostiene que los amillaramientos no son fiables para conocer la propiedad y los usos del suelo en la España del siglo XIX. La otra, denominémosla sectorial, aboga por su validez y adopta sus datos con pocas reservas. Algunas conjeturas a esta postura son la tendencia de los investigadores a identificarse con la fuente y a validar los resultados que de ellas se desprenden, y que su uso por una amplia comunidad investigadora acaba legitimándola y difuminando sus imperfecciones, hasta acabar por formular prevenciones sólo formales y pasar, sin solución de continuidad, a la toleran cía acrítica de sus defectos. Existen indicios para sostener que este abuso de la fuente se día en algunos trabajos con base en los amillaramientos, lo que arroja fundadas dudas sobre su consistencia y credibilidad. Aquí se ha sostenido que, en determinados casos y con las comprobaciones oportunas, los amillaramientos pueden ser documentos fiables. Pero esta fiabilidad hay que demostrarla. El conocimiento de las limitaciones de esos documentos, el de la historia de la contribución territorial y, por supuesto, el del proceso que llevó a la confección del amillaramiento concreto colaborarán a revelar esa utilidad.
[en] This article focuses on one of the outcomes of the 2010 assemblymovements: the electoral strategy ofrunningfor municipal elections as a wayto channel towncouncilpower to a popular assembly of the town's residents. This strategy, whichwas initially theorisedby the American thinker Murray Bookchin in order to bring about a commu-nalist society —that is, a society in whichpopular assemblies exercisepublic power at the local level —has been put into practise in recentyears. The movements that adopt it are, however, facing a legal and political void. Based on extensive fieldworkin the French town of Commercy, the article aims to fill this void by looking at the institutional design that arose out ofthe Yellow Vests movement, when part of the group adoptedtheelectoralstrategyof libertarian municipalism. More specifically, it shows how the movement reinvented the relationship of representation between towncounciland the citizens' assemblythrough imperative mandates.The actors filled that void by cre-ating an original tool to ensure that those elected would be morally and politically obliged to execute the assembly's will. However,the lack ofalegal framework provid-ing forrecall or rotation prevented them from integratingthese devicesto realise their political projectand, instead, they reliedon social control to ensure elected delegates would respect thewill of theassembly.

[es] Este artículo se centra en uno de los resultados de los movimientos asamblearios de 2010: la estrategia electoralutilizadaen las elecciones municipales y que tuvo comofin canalizar el poder del ayuntamiento hacia una asamblea popular que reúna a los residentes de la localidad. Aunque esta estrategia fue inicialmente desarrollada por el pensador estadounidense Murray Bookchin con el objetivo de lograr una sociedad comunalista —es decir, una sociedad en la que el poder público es ejercido por la gente reunida en asamblea a nivel local—, también se ha puesto en práctica en los últimos años. Sin embargo, los movimientos que la adoptan se enfrentan a un vacío legal y político. Basado en un extenso trabajo de campo, el artículo busca llenar este vacío analizandoel diseño institucional que surgió del movimiento de los Chalecos Amarillos en Commercy. Más específicamente, muestra cómo el movimiento reinventó la rela-ción de representación entre el ayuntamiento y la asamblea popular a través de los mandatos imperativos.
[en] A lack of equal social rights between man and woman is still relevant in our world despite of unavoidable changes to rule in the recent past. As an echo to this and other issues, American artists like Martha Rosler and Judy Olausen, and playwright Lynn Nottage have availed themselves of the funny side of their imagination. Our essay is to reveal some of their most representative works, where humour stands as the main tool to visualize, comment and denounce behaviors that restrained women are facing even today under a seasonable "socially equals" byword.

[es] A pesar de todos los cambios que han tenido lugar en las últimas décadas, las desigualdades sociales entre hombres y mujeres siguen presentes en nuestra sociedad. Para hacerse eco de esta y otras temáticas, las artistas estadounidenses Martha Rosler y Judy Olausen así como la dramaturga afroamericana Lynn Nottage han optado por utilizar el humor en sus trabajos. En este ensayo se revisan, analizan y comentan algunas de las obras más representativas de estas artistas y cómo el humor se convierte en herramienta fundamental para denunciar, visibilizar y cuestionar las dificultades a las que muchas mujeres se enfrentan en la época de la "igualdad social"
[en] This work proposes a study of the film Ema (Pablo Larraín, 2020), in which the relationship between location (showing the city of Valparaíso, building interiors) and film space (managing the narrative point of view, staging work) is explicitly connected. To this end, we will use a methodology of analysis of discourse eminently spatial such as the proposed by Català Domènech (2019), which places the focus on space as a generator of significant elements. We will apply it to two specific fields of the film: the display of artistic activities—performance in opposition to urban art—and the narration of the affective life of the protagonists—break of the shot/reverse shot codes as a synonym of the new family models. We will show that the emancipatory content and social problems of the film are directly connected to its use of space, and specifically, to the relationships established between the uses of the protagonist's body (linked to jouissance, art, motherhood and destruction) and the mechanisms of staging.

[es] El presente trabajo propone un estudio de la película Ema (Pablo Larraín, 2020), en la que se conecte de manera explícita la relación entre localización (mostración de la ciudad de Valparaíso, construcción de interiores) y espacio fílmico (gestión del punto de vista narrativo, trabajo de puesta en escena). Para ello, utilizaremos una metodología de análisis del discurso eminentemente espacial como la propuesta por Català Domènech (2019), que pone el foco en el espacio como generador de elementos significantes. La aplicaremos a dos campos concretos de la película: la mostración de actividades artísticas –performance frente a arte urbano– y a la narración de la vida afectiva de los protagonistas –ruptura de los códigos de plano/contraplano como sinónimo de los nuevos modelos familiares. Mostraremos que el contenido emancipador y la problemática social de la película están directamente conectados con su uso del espacio y, más concretamente, con las relaciones que se establecen entre los usos del cuerpo de la protagonista (vinculados con el goce, el arte, la maternidad y la destrucción) y los mecanismos de puesta en escena.
[en] Today, homophobia is still a prevalent problem in most of the countries of the world, including Spain. This has serious health implications for those who are suffering it. Therefore, the present study aims to validate the effectiveness of a pilot program for reducing homophobia in Spanish adolescents. To achieve this, a program composed of three sessions was conducted. In order to analyze if there have been any changes, a Homophobia Scale was administered before and after it. For this, 32 Senior High School students of Health Sciences belonging to Benigasló High School (La Vall d'Uixò, Castellón) participated. They were between 17 and 18 years old; 11 were boys and 21 were girls. In general, participants reveal negative attitudes towards homosexuality in aspects related to the three dimensions included in the scale (cognitive, avoidant and aggressive). In case of the cognitive dimension, men report higher degree of homophobia than women. Likewise, when comparing pre and post-test scores, the pilot program has reduced the levels of homophobia for all three dimensions. At the same time, it has also presented a great efficiency in girls within the aggressive dimension.

[es] La homofobia, a día de hoy, es todavía un problema prevalente en la mayoría de países del mundo, entre ellos España. Esto llega a tener graves implicaciones para la salud de aquellos que la sufren. Por ello, el presente estudio tiene como objetivo general validar la eficacia de un programa piloto para la reducción de la homofobia en adolescentes españoles. Con este fin, se realizó un taller, compuesto de tres sesiones, y se administró una escala de homofobia antes y después del mismo, con la finalidad de analizar si se habían producido cambios. Para ello, participaron 32 estudiantes de 2.° de Bachillerato de Ciencias de la Salud del IES Benigasló (La Vall d'Uixò, Castellón) con edades comprendidas entre 17 y 18 años; 11 eran chicos y 21 eran chicas. En general, los participantes presentan actitudes negativas hacia la homosexualidad en aspectos relacionados con las tres dimensiones que componen la escala (cognitiva, evitativa y agresiva), observándose un mayor grado de homofobia en los hombres, en comparación con las mujeres, en el caso de la dimensión cognitiva. Asimismo, al comparar las puntuaciones pretrest y postest, se observa que el programa piloto ha reducido los niveles de homofobia en los participantes, también en aspectos de las tres dimensiones, presentando una mayor eficacia en el caso de las chicas para la dimensión agresiva.
[en] This paper analyzes the communication projects that have emerged from the 15-M movement in Spain. We will focus on the informative "Sí se puede" which is made by the audiovisual collective Toma la Tele. The principal topic of this program is the housing problem in Spain, and the activities of groups like the Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH) which are fighting for the right to housing. The corpus is composed for the firsts five episodes, that were issued between March 20, 2013 and April 17, 2013, in the framework of the submission of a Popular Legislative Initiative (ILP), by the Plataforma de Afectados por la Hipoteca. The objective of this study is to determine the specifics of the media that have originated from ideas of the 15-M, as well as deepen their main discursive lines. After discourse analysis, it is concluded that the contents promote a peaceful and transversal discourse. In addition to an alternative representation of the protests and the figure of the victim.

[es] Este trabajo analiza los proyectos comunicativos que han surgido a partir de la influencia del movimiento 15-M en España. Como estudio de caso, este artículo analiza el programa informativo "Sí se Puede" del colectivo audiovisual Toma la Tele, que aborda la problemática de la vivienda en España. Para ello, se estudiaron los primeros 5 capítulos que se emitieron entre el 20 de marzo de 2013 y el 17 de abril de 2013, en el marco de la tramitación de la Iniciativa Legislativa Popular presentada (ILP) por la Plataforma de Afectados por la Hipoteca (PAH). El objetivo de este trabajo es conocer las particularidades de estos medios que se han originado a partir del ideario del 15-M, así como profundizar en sus principales líneas discursivas. Tras el análisis del discurso, se observa un énfasis por promover la transversalidad y pacifismo en sus contenidos como también una representación alternativa de las movilizaciones y la figura de la víctima.
[en] This article analyses the debate on the desirability of separating children by sex in schools. The study reviews the neuroscientific arguments that can inform decisions on this issue. The author starts from the understanding that the education debate should centre its decision not on neuroscientific findings, which are still inconclusive, but on a proposal that evaluates the aim of education. As a new field of study, neuroeducation has the opportunity to draw into the dialogue all the disciplines participating to that end.

[es] En el presente artículo se analizará el debate sobre la conveniencia de separar por sexos a niños y niñas en las aulas. Se partirá de una revisión de los argumentos neurocientíficos que puedan aconsejar una decisión al respecto. Para ello se entenderá que el debate educativo ha de centrar su decisión, no en los hallazgos neurocientíficos, los cuáles hasta el momento no son concluyentes, sino en una apuesta que evalúe el mismo objetivo de la educación. La Neuroeducación, como nuevo campo de estudio, tiene la oportunidad de poner en diálogo todas las disciplinas convenidas a tal fin.
[en] The implementation of gender issues in the teachers-to- be initial training should be related to an educational policy action consistent with equality, and linked to democracy and to a proactive curriculum stance, since coherence between theory and daily practice in classroom is required in nowadays education. The modern university has become a place where knowledge is increasingly conceptualized on the basis of economic value; where education is not a right linked to people development, but simply a product; where critical thinking has to deal with growing bureaucracy; where regulations on teachers training in effective equality and against gender violence too often come to nought; where gender is still a minor issue and not a human rights one. In light of this situation, we must commit to developing alternative practices that promote students awareness and training from a divergent and critical perspective. This article aims to share our experience in critical theory and to launch a new idea to build up a solidarity network. We present an experience linked to dialogic reading, to Freire's emancipatory education: reading the world always precedes reading the word. From students leading voice, this idea promotes a critical, plural, diverse, and enriching thinking we, as an active citizenship, are called up to engage with.

[es] La implementación del género en la formación inicial de maestras y maestros debe ir unida a una acción política educativa coherente con la igualdad, ligada a toda democracia, a un posicionamiento curricular proactivo, porque se necesita una coherencia entre la teoría y la práctica cotidiana en las aulas. En una Universidad en donde cada vez más el conocimiento se conceptualiza en razón del valor económico, donde la educación no es un derecho ligado a la formación de las personas, sino una mercancía más; en una Universidad donde la reflexión crítica, tiene que lidiar con la creciente burocratización de la docencia; en una Universidad en la que la normativa sobre la formación inicial de maestros y maestras en igualdad efectiva y contra la violencia de género en demasiadas ocasiones se queda en papel mojado; en una Universidad en donde se sigue considerando, todavía, un asunto menor el género y no un asunto de Derechos Humanos, debemos comprometernos en generar prácticas alternativas que favorezcan la sensibilización y la formación del estudiantado desde un pensamiento divergente y crítico. Este artículo tiene como propósito compartir nuestra experiencia desde la teoría crítica, lanzando un nuevo hilo, para ayudar a tejer esa red solidaria; una experiencia ligada a la lectura dialógica, emancipadora en el sentido freireano: la lectura de la palabra que nos lleva a la lectura del mundo, de la realidad, favoreciendo un pensamiento crítico, plural, diverso y enriquecedor, desde la voz protagonista del estudiantado, que nos compromete como ciudadanía activa.
[en] In 1886 the slave labour system came to its end on the island. The liberalisation of the labour market brought with it the beginning of a new kind of relationships between employers and workers, so that the latter could become part of the logic of capitalist relations. Contracts and salaries – as a means of controlling and regulating discipline – had ensured the labour force was under control during the transition. In the later stages, the strategy of the sugar refinery owners insisted on the same postulates and, in addition to contracts and salaries, they also had to fight against idleness and banditry. The laws against idleness made it possible to control those who did not accept the work conditions and were left outside the rules of the system, while salaries continued to act as mechanisms of subjection and kept workers tied to the sugar trade. As a result, in spite of having officially obtained their freedom, the former slaves' living and working conditions barely changed and they continued to occupy a subordinate place in society.

[es] En 1886 llegaba a su fin el sistema de trabajo esclavo en la isla. La liberalización del mercado laboral comportó el establecimiento de un nuevo tipo de relaciones entre los dueños y los trabajadores, de manera que los segundos se integraran en la lógica de las relaciones capitalistas. Las contratas y los salarios –como vía de control y regulación de la disciplina- habían asegurado la sujeción de la fuerza laboral durante la transición. En la etapa posterior, la estrategia de los propietarios azucareros insistió en los mismos postulados, a las contratas y los salarios se añadió la lucha contra la vagancia y el bandolerismo. Las leyes contra la vagancia permitieron el control de los que no aceptasen las condiciones de trabajo y quedaran al margen de las reglas del sistema, mientras que los salarios continuaron actuando como mecanismos de sujeción y mantuvieron atados a los trabajadores al ingenio. Como resultado, a pesar de haber obtenido la libertad las condiciones de vida y de trabajo de los antiguos esclavos apenas sufrieron variación y continuaron ocupando un lugar subordinado en la sociedad.
[en] This article reviews the implementation of the Cohesion Regional Policy of the European Union in the Basque country. It begins recalling the initial support of the FEDER and it continues telling, one by one, the different periods of multiannual program. It values the reach of the Basque experience in the aspect of the community integration, but also wants to bring out the difficult, and in some occasions impossible, compatibility of the regional interest with the interest of the state. It shows how the interest of a region in industrial decline in a cohesion country has not been among the priorities. Nowadays, although all the regions are beneficiaries of the Common Regional Policy, the structural policy for the more developed regions seems to focus on the momentum of its economic drag capabilities. The agreements for the period 2014-2020 will give their measurements.

[es] Este artículo estudia la aplicación de la Política de Cohesión Regional de la Unión Europea en la Comunidad Autónoma Vasca (CAV). Comienza recordando los iniciales apoyos del FEDER y a partir de entonces recorre, uno por uno, los distintos periodos de programación plurianual. Estima el alcance de la experiencia vasca en el proceso de integración comunitaria, pero también examina la difícil, en ocasiones imposible, compatibilidad del interés regional con el estatal. Se pone de manifiesto cómo los intereses de una región en declive industrial (País Vasco) en un "país de cohesión" (España) no han estado entre las prioridades. Aunque actualmente en la UE todas las regiones son beneficiarias de la política regional comunitaria, la política estructural para las regiones más desarrolladas parece enfocarse hacia el impulso de sus capacidades de arrastre económico. Los acuerdos para el periodo 2014- 2020 darán su medida.