BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The sport school dropout represents a weakness in the construction of a healthy lifestyle. In this article seeks to know whether the perceived quality of school sport relates to sports dropout. It has been surveyed a total of 1.109 teenagers of 28 schools that make up a sports system. The survey instrument was EPOD. Different statistical techniques have been used: tables of contingency and chi-square test, ANOVA, correlation and multiple regression. Results show that a 39,45% of teenagers have left the sport organized, satisfaction with school sport is good, still the best valued human factor, whereas sports facilities have been the worst rating. The existence of relationship between the evaluation of school sport and the dropout rate has been found. Worse valued sports have highest rates of abandonment.

[es] El abandono del deporte escolar supone una debilidad en la construcción de un estilo de vida saludable. En este trabajo se pretende conocer si la calidad percibida del deporte escolar se relaciona con el abandono deportivo. Se ha encuestado a un total de 1.109 adolescentes de 28 centros escolares que conforman un sistema deportivo. El instrumento utilizado fue EPOD. Se han utilizado diferentes técnicas estadísticas: tablas de contingencia y prueba de chi cuadrado, ANOVA, correlaciones y regresión múltiple. Los resultados muestran que un 39,45% de los adolescentes han abandonado la práctica deportiva organizada, que la satisfacción con el deporte escolar es buena, siendo el factor humano el mejor valorado, mientras que los espacios deportivos han obtenido la peor calificación. Se ha hallado la existencia de relación entre la valoración del deporte escolar y la tasa de abandono. Los deportes peor valorados presentan tasas de abandono más altas.
[en] The objective of this research is to analyse, at country level, the trajectories of internal cohesion in the European Union for the period 2000-2015. At the same time, the information generated has made it possible to identify groupings of countries through a cluster analysis in regard to the joint performance of growth, convergence, development and cohesion. Specifically, the trajectory of each country is compared with the nearest cluster. These groups will serve to redesign the general and specific policies of large areas that are directed at achieving the objectives of the current strategy (2014-2020) and the future strategy (2021-2027)

[es] El objetivo de esta investigación es analizar las trayectorias de cohesión interna en la Unión Europea, a escala de país, para el periodo 2000-2015. Al mismo tiempo la información generada ha permitido identificar agrupaciones de países, a través de un análisis clúster, en cuanto a su comportamiento conjunto en crecimiento, convergencia, desarrollo y cohesión. Concretamente, la trayectoria de cada país se compara con su clúster más próximo. Estas agrupaciones servirán para rediseñar las políticas generales y específicas, por grandes áreas, encaminadas al cumplimiento de los objetivos de la actual Estrategia 2014-2020 y futura Estrategia 2021-2027
[en] In recent years, the genre of historical fiction has seen notable growth in Spanish television. With Isabel (2012-2014), Víctor Ros (2015-2016) and El Ministerio del Tiempo (2015-2020), Javier Olivares manages to give life to a unique universe, managing to invade viewers' screens with historical characters linked to Spanish cultural heritage. Olivares, one of the most important producers and scriptwriters of Spanish fiction today, talks about the logic behind the production of fictional and historical series in this interview. Issues related to the (re) production and (re) creation of emblematic figures in the art and history of Spain, their aesthetic construction process, their degree of scope and thier impact on society, as well as the producer's upcoming projects.

[es] El proceso de creación y producción de las series de ficción históricas en España ha mostrado un notorio crecimiento durante los últimos años. Con Isabel (2012- 2014), Víctor Ros (2015-2016) y El Ministerio del Tiempo (2015-2020) Javier Olivares y su hermano han logrado dar vida a un universo único logrando invadir la pantalla de personajes históricos ligados al patrimonio cultural español. Olivares, uno de los más importantes productores y guionistas de la ficción española de nuestros días, habla en esta entrevista de la lógica de realización de las series ficcionales e históricas. Se detallan además cuestiones ligadas a la (re)producción y a la (re)creación de figuras emblemáticas del arte y la historia de España, su proceso de construcción estético, su grado de alcance e impacto en la sociedad, así como las perspectivas futuras del productor.
[en] This paper deals with Jorge Guillén's recreation of the Iphis and Anaxarate myth in "Tiempo Perdido., a fifteen-poem sequence included in Homenaje. The only classical source for this theme is Ovid's narration in Metamorphosis XIV, 698-761, although it has a long tradition in Spanish Literature from Garcilaso to Calderón. Guillén faithfully recreates Ovid's text, above all in poems such as .,Las coronas" (paraclausithyron in the elegiac way with a first-person focalization), "Últimas resistencias" (allusion to Anaxarate's arrogant attitude) and "Muerte y petrificación (tragic ending). This fidelity to the hipotext goes together with a logical trans-stylization

[es] Este artículo trata con la recreación de Jorge Guillén del mito de Iphis y Anaxarate, en "Tiempo Perdido", una secuencia de quince poemas incluidos en "Homenaje". La única fuente clásica de este tópico se encuentra en la narración de Ovidio "Metamorfosis" (XIV, 698-761), pese a contar con una larga tradición en la literatura española, yendo desde Garcilaso hasta Calderón. Guillén recrea de manera fiel el texto de Ovidio, sobre todo en los poemas "Las coronas" (paraclausithyron en forma elegíaca con focalización en primera persona), "Últimas resistencias" (en alusión a la actitud arrogante de Anaxarate) y "Muerte y petrificación" (final trágico). Esta fidelidad al hipotexto va de la mano con una transestilización consecuente y lógica.
[en] This work brings a series of reflections on advertising in television. After a brief approximation to the fact of advertising and some of its internal dynamics, it broads, in a simple manner, the treatment that the woman receives in the advertising sector and, finally, proposes a series of activities which help to know, de-dramatize and unravel this complex advertising phenomenon.

[es] Este trabajo aporta una serie de reflexiones en torno a la publicidad en televisión. Después de una breve aproximación al hecho publicitario y a algunas de sus dinámicas internas aborda de un modo sencillo el tratamiento que la mujer recibe en el ámbito publicitario y, finalmente, propone una batería de actividades que permiten ayudar a conocer, desdramatizar y desentrañar este complejo fenómeno publicitario.
[en] We analyze the work of Fernando Rielo, Theory of Quixote, its Hispanic mysticism. A book that came up while on a lecture tour in the United States and Latin America in cultural centers and universities. Theory of Quixote has two distinct parts: issues and conferences. The first part consists of seven introductory explanatory questions to better understand the lectures are in the second half. The lectures are presented unchanged, as were read. Fernando Rielo used theories of Miguel de Unamuno, Ortega and Gasset, and Menendez Pidal. Among the ideas contained in the work is the passage of the Spanish mystic to the novel or the sight of Dulcinea as the Hispanic image of the Virgin Mary.

[es] Analizaremos la obra de Fernando Rielo Teoría del Quijote, Su mística hispánica. Un libro que fue surgiendo mientras realizaba una gira de conferencias por los Estados Unidos e Hispanoamérica en centros culturales y universidades. Teoría del Quijote tiene dos partes diferenciadas: cuestiones y conferencias. La primera parte consta de siete cuestiones explicativas introductorias para entender mejor las conferencias que están en la segunda parte. Las conferencias se presentan sin variaciones, tal y como fueron leídas. Fernando Rielo utilizó teorías de Miguel de Unamuno, Ortega y Gasset, y Menéndez Pidal. Entre las ideas que figuran en la obra está el paso de la mística española a la novela o la visión de Dulcinea del Toboso como la imagen hispánica de la Virgen María.
[en] In 2018, UNESCO inscribed the "Art of dry stone walling, knowledge and techniques" on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity. This was a multi-national inscription submitted by eight States Parties, including Spain with a nomination supported by nine Autonomous Communities. Based on the indisputable characteristics that identify the dry stone technique as intangible cultural heritage, the objective of this paper focuses on the questioning of the finality of their heritagization. Based on the premises established in the Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage, propose to what extent this world recognition, being UNESCO heritage, influences the fact that the dry stone technique is actually "safeguarded" under the referred premises stipulated in the Convention.

[es] En el año 2018, la UNESCO inscribía los "Conocimientos y técnicas del arte de construir muros en piedra seca" en la Lista Representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Se trató de una inscripción multinacional que presentaron ocho Estados Partes, entre los que se incluye España con una candidatura apoyada por nueve Comunidades Autónomas. Partiendo de las indiscutibles características que identifican la técnica de la piedra seca como patrimonio cultural inmaterial, el objetivo de este artículo se centra en el cuestionamiento de la finalidad de su patrimonialización. Basándonos en las premisas establecidas en la Convención para la Salvaguarda de Patrimonio Cultural Inmaterial, planteamos hasta qué punto este reconocimiento mundial, ser patrimonio UNESCO, influye en que realmente la técnica de la piedra seca esté "salvaguardada" bajo las referidas premisas que estipula la Convención.
[en] This PhD thesis is mainly aimed at improving interpretability in fuzzy adaptive models. Model interpretability can thus be improved with almost no loss of estimation accuracy. The new methodology proposed in this paper allows adjusting the membership functions of the fuzzy model. These functions can then be evaluated by an expert, thus leading to improved interpretability and semantics in their rules.

[es] El objetivo fundamental de esta tesis es mejorar la interpretabilidad de los modelos adaptativos borrosos, de forma que sin perder mucha precisión en la estimación del modelo podamos mejorar la interpretabilidad del mismo. Se propone, por tanto, una nueva metodología que permita ajustar las funciones de pertenencia del modelo borroso, de forma tal que estas puedan ser evaluadas por un experto, y sus reglas sean más interpretables y dotadas de semántica.
[en] The study aims to analyses the university teachers starting conditions and the Galician universities institutional intervention to face the crisis derived from COVID-19 and a future blended-learning. It is a sequential mixed study in two phases, 1-quantitative: it collects the teachers' perception of teaching with a questionnaire; 2- qualitative: an institutional intervention documentary analysis was developed. The results show that 68.07% of the teaching staff have never taught online, in general they bet on a content transmission methodology and evaluation and there are conceptual inconsistencies in the didactic dimensions of their proposals. The institutional intervention is aimed at providing technical support to cover the instrumental deficiencies, with the absence of the pedagogical analysis; and articulate control measures. The conclusions show weakened teacher agency and their poor preparation to face a quality mixed education in the future.

[es] Este estudio pretende analizar las condiciones de partida del profesorado universitario y la intervención institucional de las universidades gallegas, para afrontar la crisis derivada del COVID-19 y encarar un futuro blended-learning. Es un estudio mixto secuencial en dos fases, 1-cuantitativa: recoge la percepción del profesorado sobre la enseñanza con un cuestionario; 2- cualitativa: realiza un análisis documental de la intervención institucional. Los resultados muestran que 68,07% del profesorado nunca ha impartido docencia en línea, en general apuestan por una metodología y evaluación basada en la transmisión de contenidos y presentan incoherencias conceptuales en las dimensiones didácticas de sus propuestas. La intervención institucional se dirige a dotar de soporte técnico; sufragar las carencias instrumentales con ausencia del análisis pedagógico; y articular medidas de control. Las conclusiones evidencian una agencia del profesorado debilitada y su escasa preparación para afrontar enseñanza mixta de calidad en el futuro.
[en] The construction of rural habitats, as well as the productive spaces linked to them, is a long-term process defined by the intervention of different environmental and anthropic factors. Among the latter, the use of fire plays a major role as a land management strategy. Using a combination of physical (magnetic susceptibility) and chemical (X-ray fluorescence) indicators, this paper aims to identify and characterise the occurrence of fire in historical agricultural soils, in order to widen our knowledge on the formation of such records, and to describe the forms of resource management in the rural world. This approach has been tested in Aizarna village (Gipuzkoa, Basque Country)

[es] La construcción del hábitat rural, así como de los espacios de producción agraria asociados, es un proceso de largo recorrido en el que intervienen factores ambientales y humanos. Entre estos últimos, el uso del fuego juega un papel fundamental como estrategia de acondicionamiento del entorno. Mediante una combinación de indicadores físicos (susceptibilidad magnética) y químicos (fluorescencia de rayos X), este artículo identifica y caracteriza la impronta del fuego en sedimentos agrícolas históricos en la localidad de Aizarna (Gipuzkoa, País Vasco)
[en] In Ov. met. 1.591, where the majority of manuscripts has Altorum nemorum, the deixis necessitated by the context is provided by the emendation En horum nemorum.

[es] En Ov. met. 1.591, cuando la mayoría de manuscritos tenían Altorum nemorum, la deixis necesaria en el contexto era proporcionada por la corrección En horum nemorum.
[en] The aim of this paper is to provide elements for helping to compare social policies in the EU and Latin America. Considering that there exist important differences between both groups of countries and within each region, we have focus on the study of the characteristics and the analysis of the existing data, in order to propose preliminary conclusions for the debate, as well as elements for continuing the research on social policies in the studied countries. Firstly, we have noted that EU countries with consolidated welfare state policies do not present serious imbalances in public finances, despite their greater level of social spending. Besides, in the case of EU countries with less developed welfare state policies we have not found direct relations between social expenditure and public finance imbalances. Therefore, we propose that the welfare state is neither the determinant aspect of fiscal imbalances in the EU, nor the origin of the current crisis and its social consequences. Secondly, comparing selected countries of the EU and Latin America we have not found common elements concerning the role of social policies, although we have detected important similarities in macroeconomic priorities, as well as in the effects of the adjustment policies implemented years ago in Latin America and nowadays in the EU. That seriously invites to think about the consequences of these policies in terms of social welfare.

[es] El objetivo de este artículo es aportar elementos que ayuden a comparar las políticas sociales de la UE y Latinoamérica. Considerando que existen diferencias muy importantes entre ambas regiones y dentro de ellas, hemos optado por caracterizar los países estudiados, analizar los datos disponibles sobre sus políticas sociales, aportar conclusiones preliminares para la reflexión sobre las situaciones existentes, y proponer elementos para avanzar en nuevos análisis. En primer lugar, hemos comprobado que los países europeos con Estados de Bienestar más consolidados no presentan desequilibrios importantes en sus finanzas públicas, pese al mayor nivel de sus gastos sociales. También hemos constatado que en los países europeos con Estados de Bienestar menos desarrollados no existe una relación directa entre el gasto social y los desequilibrios de las finanzas públicas. Por ello, en contra de lo que sugiere la visión neoliberal, el Estado de Bienestar no puede ser el factor determinante de los desequilibrios fiscales en la UE, ni el detonante de la crisis y sus consecuencias sociales. En segundo lugar, la comparación entre la UE y Latinoamérica muestra que apenas existen elementos comunes en el rol que desempeñan las políticas sociales en ambas regiones, aunque sí hay coincidencias en las prioridades y en los efectos de las políticas económicas aplicadas para afrontar los desequilibrios fiscales. En concreto, las políticas de ajuste aplicadas años atrás en Latinoamérica guardan similitudes importantes con las promovidas actualmente en la UE, lo que invita a reflexionar sobre sus posibles consecuencias en términos de bienestar social.
[en] Over the last few years, the international community —through "hard" and "soft law" measures— as well as States have committed themselves to improving mechanisms for preventing and repressing money-laundering and for confiscation, in particular in the context of organised crime. In spite of this standardising effort, several national systems have found that the level of application of the offence of money-laundering by judges and courts is less than satisfactory, and that existing legal mechanisms aimed at confiscating assets of criminal origin are not giving the expected results. The intended aim of this work is to carry out a succinct analysis of the reasons that prevent legal measures from being effective in practice, and to put forward solutions. In order to define the topic, after an introduction to the difficulties of implementing international standards, the paper focuses in particular on internal obstacles, not on aspects relating to cooperation with other countries.

[es] En los últimos años tanto la comunidad internacional, a través de medidas propias tanto de hard law y de soft law, como los Estados se han empeñado en la mejora de la efectividad de los mecanismos de prevención y represión del lavado de capitales y de la confiscación, sobre todo en el contexto del crimen organizado. Pese a este esfuerzo normativo, en muchos sistemas nacionales se constata que el nivel de aplicación del delito de blanqueo de capitales por parte de jueces y tribunales es menos que satisfactorio, y que los mecanismos legales existentes dirigidos a confiscar los bienes de origen criminal no están dando los resultados esperados. El objetivo que se pretende alcanzar en este trabajo es analizar sucintamente cuáles son las razones que pueden impedir en la práctica que las medidas legales sean efectivas y proponer soluciones. Con el fin de delimitar el tema, tras una introducción relativa a las dificultades de implementación de los estándares internacionales, el trabajo se centra en particular en los obstáculos que se plantean a nivel interno, no en los aspectos relativos a la cooperación con otros países.
[en] The increasing arrival of immigrants in Spain over the last decades has led to the implementation of new educational policies for students of foreign origin. In the region of Andalusia, the creation of the "Temporary Class of Linguistic Acceleration" ("Aula Temporal de Aceleración Lingüística", ATAL) must be highlighted as it is intended to promote the learning of the official educational language and the integration of foreign students. The work presented in this article is part of a I+D+I project (Ref. CSO2013-43266-R) on the trajectories of these mechanisms. The purpose of the article is twofold: on the one hand, examining the pedagogic variables developed in the ATAL of two public secondary education establishments in the province of Huelva; and, on the other hand, assess the similarities and dissonances between these classes based on an ethnographic study, identifying the conditioning factors with regard to three axes of analysis: physical-functional, temporal and regional. The results point to the recognition of the class as a space for emotional support and personal attention as well as a learning environment. This fact reinforces the need to reflect upon educational models that may constitute a framework for intercultural intervention as producers of inclusion for foreign students in educational establishments.

[es] En las últimas décadas la creciente llegada de población inmigrantes en España ha generado la determinación de nuevas políticas educativas de escolarización para el alumnado de origen extranjero. En la comunidad andaluza, se destaca la creación del "Aula Temporal de Aceleración Lingüística" para la promoción de la enseñanza de la lengua vehicular y la integración socioeducativa del alumnado de origen extranjero. El trabajo que aquí se presenta forma parte de proyecto nacional I+D+I (Ref. CSO2013-43266-R) sobre las trayectorias de estos dispositivos. Este artículo se formula bajo un doble objetivo: por un lado, analizar las variables didácticas que se desarrollan en las ATAL de dos centros públicos de educación secundaria de la provincia onubense; y por otro, valorar las semejanzas y disonancias entre dichas aulas a través de un estudio etnográfico, explicitando de igual modo los condicionantes en cuanto a tres ejes de análisis: física-funcional, temporal y relacional. Los resultados se dirigen hacia el reconocimiento del aula como espacio de apoyo emocional y de atención personal desde la configuración de ambientes de aprendizaje. Este hecho evidencia la reflexión hacia modelos educativos que conformen un marco de actuación intercultural como generadores de la inclusión para el alumnado extranjero en los centros educativos.
[en] Even though the Right against discrimination is a fundamental right established in the Spanish Constitution, modifications and updates are required, above all when it is referred to racial and ethnic discrimination in the labour framework towards migrants. This article tries to expose some warranties existing in the subject, highlighting the need of more economic, material and human resources, cultural and conceptual paradigm shifts and the consideration of the social condition of migrants groups in the fight against discrimination in the labour field

[es] El derecho a la no discriminación a pesar de ser un derecho fundamental contemplado en la Constitución Española requiere modificaciones y actualizaciones, sobre todo cuando se trata de la discriminación racial/étnica en el ámbito laboral de los y las migrantes. Este manuscrito intenta exponer algunas garantías existentes en la materia, resaltando la necesidad de dotación de más recursos económicos, materiales y humanos, cambios de paradigmas conceptuales y culturales y la consideración de la condición social de los grupos poblacionales migrantes en la lucha contra la discriminación en el ámbito laboral