BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The article analyses the relation between sectoral change and the evolution of unemployment in Spain. After justifing the desirabilty of studying this issue in relation to the Spanish case, the paper postulates the hypothesis that the intense processes of the shift in employment to the service sector has introduced important differences in the work skills associated with the processes of creation and destruction of jobs. Insofar as the processes of labour mobility are conditioned by the criteria of skill matching, the adjustabilty of the labour market would also have been conditioned thereby, which would explain at least partially, the emergence of important levels of unemployment in Spain. The paper concludes that structural change and unemployment are related facts, that the skills demanded by the service sector are not those of the workers who have been expelled from industry and agriculture, and that the processes of labour mobility in Spain, do not connect in the same way and with the same intensity in different sectors and in different types of work.

[es] El artículo analiza la relación entre el cambio sectorial y la evolución del desempleo en España. Tras justificar la conveniencia de estudiar la cuestión en relación al caso español, el trabajo mantiene la hipótesis de que los intensos procesos de terciarización del empleo han introducido importantes diferencias entre las cualificaciones laborales asociadas a los procesos de creación y destrucción de empleo. En la medida en que los procesos de movilidad laboral se encuentren condicionados por criterios de adecuación cualificativa, la capacidad de ajuste del mercado de trabajo se habría visto condicionada, lo que explicaría, al menos en parte, la generación de importantes niveles de paro en España. El trabajo concluye que el cambio estructural y el desempleo son hechos relacionados, que las cualificaciones demandadas por el terciario no coinciden con las poseídas por la mano de obra expulsada de la industria y la agricultura y que los procesos de movilidad laboral que se producen en España no conectan de la misma manera y con la misma intensidad a los distintos sectores y a las diferentes ocupaciones laborales.
[en] In this article a dual model of harmonic sonance is presented, so that consonance and dissonance are not considered polarities of the same phenomenon, but qualitatively and causally distinct phenomena. This model, which is in accordance with some recent proposals and experimental results, produces four different sound combinations, which here are called consonance, dissonance, assonance and disconsonance, which are exemplified and discussed.

[es] En este artículo se presenta un modelo dual de la sonancia armónica de modo que consonancia y disonancia no son consideradas polaridades de un mismo fenómeno, sino fenómenos cualitativa y causalmente distintos. Este modelo, que está en conformidad con algunas propuestas y resultados experimentales recientes, arroja cuatro combinaciones sonoras diferentes, que aquí son denominadas consonancia, disonancia, asonancia y disconsonancia, las cuales son ejemplificadas y discutidas.
[en] This study aims to describe and analyze the system(s) used by Spanish notars to punctuate texts over a period of 100 years. In order to achieve this, the author selects a number of texts from the corpus CODEA+ 2015, an online corpus of archival documents in Spanish written before 1800 and transcribed by the GITHE research group of the University of Alcalá, which contains today more than 2100 documents. Due to the number of Spanish provinces that CODEA covers, we will focus on two that are at the center of the peninsula, Madrid and Guadalajara, so that the corpus of the study is more homogeneous. Likewise, although chronologically CODEA covers a very broad period, from the twelfth to the eighteenth centuries, the selected texts will belong to the seventeenth and eighteenth centuries, specifically the second half of the seventeenth and the first half of the eighteenth. In this way, the lines of research that we intend to continue with this work are to analyze the punctuation marks that are used at this time, their distribution and their value, and if they are the same as the current ones or if there is a variety and an idiosyncratic punctuation. In short, it is about offering a description as systematic as possible of the punctuation system used in these Castilian texts of the seventeenth and eighteenth centuries, not only to better understand the rules that govern the use of these elements in those centuries, but also to provide data with which to compare them in subsequent studies.

[es] El presente estudio se propone describir y analizar algunos rasgos de los sistemas de puntuación en la documentación castellana en un periodo de cien años. Para ello, vamos a utilizar documentos originales que pertenecen al "Corpus de documentos españoles anteriores a 1900 (CODEA+ 2015)", textos transcritos por el grupo de investigación de la Universidad de Alcalá, GITHE, y que en la actualidad cuenta con dos mil quinientos documentos transcritos. Debido al número de provincias que abarca CODEA, nos vamos a centrar en dos de las que ocupan el centro peninsular, Madrid y Guadalajara, para que el corpus del estudio resulte más homogéneo. Así mismo, aunque cronológicamente CODEA abarca un periodo muy amplio, desde el siglo XII hasta el XVIII, ambos inclusive, los textos seleccionados pertenecerán a los siglos XVII y XVIII, concretamente a la segunda mitad del XVII y primera del XVIII. De este modo, las líneas de investigación que pretendemos seguir con este trabajo son: analizar qué signos de puntuación se utilizan en esta época, su distribución y su valor, ¿son los mismos que los actuales o hay variedad?, ¿es una pun-tuación idiosincrásica? Se trata, en definitiva, de ofrecer una descripción lo más sistemática posible del sistema de puntuación que se emplea en estos textos castellanos de los siglos XVII y XVIII, no solo para comprender mejor las reglas que rigen el empleo de estos elementos en dichas centurias, sino también para aportar datos con los que poder comparar en estudios posteriores.
[en] Due to the characteristics of the operation of a hospital, their demand for supplies and the need for uninterruptibility, hospital becomes an energy-intensive building. Currently, energy policies of building operation are based on strategies of energy saving and efficiency. In order to carry them out, it is necessary to get information about the consumption profile of the target building and make decisions based on it. The aim of this work is to analyse the different options for contracting an electricity supply for large consumers, such as hospitals, in an attempt to achieve the greatest savings in energy costs. The possibilities of managing the purchase of energy from these large consumers were discussed and analysed. It was concluded that there is a wide range of contracting possibilities beyond the traditional ones (fixed or indexed contract). It also highlighted the need for qualified personnel to assume the responsibility of studying the different modalities of purchase since it will provide an enormous benefit to hospital management.

[es] Debido a las características del funcionamiento de un hospital, su demanda de suministros y la necesidad de ininterrumpibilidad del mismo, el hospital se convierte en un edificio energéticamente intensivo. En la actualidad, las políticas energéticas de explotación de edificio se basan en estrategias de ahorro y eficiencia energética. Para poder llevarlas a cabo, es necesario disponer de la información acerca del perfil de consumo del edificio objetivo y tomar decisiones en base a ello. El objetivo de este trabajo es analizar las diferentes opciones de contratación del suministro eléctrico para grandes consumidores, como hospitales, presenten el mayor ahorro de costes energéticos. Se discutieron y analizaron las posibilidades de gestión de la compra de energía a estos grandes consumidores. Se destacó como principal conclusión el amplio abanico de posibilidades de contratación más allá de los tradicionales (contrato fijo o indexado). Asimismo, se destacó la necesidad de disponer de personal capacitado para asumir la responsabilidad de estudiar las diferentes modalidades de compra puesto que aportará un enorme beneficio a la gestión hospitalaria.
[en] Since the arrival of President Donald Trump to the White House, the American environmental policy has suffered serious setbacks. If President Obama's administration was mainly distinguished by its defense of nature at the national and international level, the current government has preferred to opt for the return to measures that directly threaten not only the environment of the United States, but also the entire world. My participation with this essay will be to briefly make known the changes in environmental policies that have occurred in the United States and how environmental issues have been reflected in American cinema, and specifically in the film Erin Brockovich (2000). To develop these topics, I will use my experience as a teacher of the optional subject "United States through Cinema." Subject that I have been teaching to students of 3° and 4° of English Studies in the University of Alcalá for two years.

[es] Desde la llegada a la Casa Blanca del actual inquilino, el presidente Donald Trump, la política medioambiental estadounidense ha sufrido serios reveses. Si la administración del presidente Barak Obama se distinguió principalmente por su defensa de la naturaleza a nivel nacional e internacional, el actual gobierno ha preferido decantarse por la vuelta a medidas que directamente atentan no sólo contra el medioambiente de Estados Unidos, sino también a nivel mundial. Mi intención en este ensayo será la de dar a conocer brevemente los cambios en las políticas medioambientales que se han producido en los Estados Unidos y cómo las cuestiones medioambientales se han reflejado en el cine estadounidense, y especialmente en el largometraje Erin Brockovich (2000). Para desarrollar estos temas utilizaré mi experiencia como docente de la asignatura optativa ?Estados Unidos a través del cine?. Materia que imparto a alumnos de 3° y 4° de Estudios Ingleses en la Universidad de Alcalá desde hace dos años.
[en] The role of language in the confi guration of European migration: trends and disagreements. The main purpose of this article is to describe and analyze the role of language in the formation and regulation of migration fl ows in Europe and, more specifi cally, in the European Union. In order to do this, it addresses this issue from two different perspectives: that of the immigrant himself and that of the states receiving immigration. On this basis, the text tries to describe the political, economic and social changes that have contributed to make language a relevant instrument in the management and distribution of immigration within the EU. Finally, it examines how the combination of both approaches has led to the emergence of national and supranational sociolinguistic integration policies.

[es] El objetivo principal de este artículo es describir y analizar la función que desempeña la lengua en la formación y regulación de los fl ujos migratorios en Europa y, más concretamente, en la Unión Europea. Para ello, aborda este asunto desde dos perspectivas diferentes: la del propio inmigrante y la de los Estados receptores de inmigración. Sobre esta base, el presente texto intenta dar cuenta de los factores políticos, económicos y sociales que han contribuido a hacer de la lengua un instrumento de relevancia en la ordenación y distribución de la inmigración dentro de la UE. Por último, examina en qué medida la combinación de ambas perspectivas ha favorecido la aparición de políticas de integración sociolingüística nacionales y supranacionales.
[en] The following article aims to encourage reflection on the teaching and learning of a foreign language. The paper seeks to emphasize the importance of one of the most fundamental elements when learning a language: motivation. This essay reminds teachers the significant role they play in students' learning process as well as in the learners' level of motivation. This paper attempts to raise awareness about the need to motivate language learners, which can be achieved by using different types of activities. It is suggested to consider students' age, interests, needs and skills so that they can learn meaningfully, but also in an enjoyable way. The suggestions given in this article can be useful for language teachers in general.

[es] El presente artículo tiene como objetivo motivar la reflexión sobre la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera. Se enfatiza la importancia de la motivación la cual es uno de los elementos fundamentales en el proceso de aprendizaje de un idioma. También se enfatiza el rol del docente en el proceso de aprendizaje de sus estudiantes y en el nivel de motivación de los mismos. Este ensayo busca concientizar a cerca de la necesidad de motivar a los estudiantes de lenguas lo cual puede lograrse a través de diferentes tipos de actividades. Se sugiere considerar la edad, los intereses, las necesidades y las habilidades de los estudiantes para que puedan aprender no sólo significativamente sino también de forma divertida. Las sugerencias proporcionadas aquí pueden ser útiles a los maestros de cualquier idioma.
[en] Arctic dreams: imagination and desire in a Northern landscape"(1986) can be read as American nature writer Barry Lopez's attempt to evoke a more profound and ecologically sound understanding of the North American Arctic. This article investigates how Arctic Dreams uses insights from Jacob von Uexküll's Umwelt theory, in combination with what Tim Ingold describes as a particular form of animism associated with circumpolar indigenous hunter cultures, to portray the Arctic natural environment as a living and lively space. Doreen Massey has described such spaces as recognizing plurality and allowing encounters. By highlighting networks of relationship and trajectories both human (historical) and animal (evolutionary), Arctic Dreams recognizes human and animal cultures that not only exist upon and can lay claim to this land, but that in a fundamental way is the land. In this way the text dismisses previous conceptions of the North-American Arctic as an empty space awaiting colonization and modernization, while on a deeper level it also questions the modern nature/culture dichotomy that allows nature to be perceived as the mere substratum of culture.

[es] El libro "Arctic dreams: imagination and desire in a Northern landscape" (1986) puede considerarse un intento por parte del escritor de la naturaleza americano Barry Lopez de evocar un conocimiento más profundo y ecológicamente sensato del Ártico norteamericano. Este artículo analiza cómo Arctic Dreams utiliza la teoría Umwelt de Jacob von Uexküll, combinada con lo que Tim Ingold describe como una forma particular de animismo asociada con las culturas de los indígenas cazadores circumpolares, para retratar el entorno natural ártico como un lugar vivo y vivaz. Doreen Massey ha descrito dichos lugares como capaces de reconocer la pluralidad y permitir encuentros. Al destacar las redes de relaciones y de trayectorias tanto humanas (históricas) como de animales (evolucionarias), Arctic Dreams reconoce culturas humanas y animales que no sólo existen sobre y puede reclamar esta tierra, sino que también estas culturas son de una manera fundamental la tierra. De esta manera el texto desestima las concepciones previas del Ártico norteamericano como un espacio vacío pendiente de colonización y modernización; mientras que en un nivel más profundo también cuestiona la dicotomía moderna naturaleza/cultura que permite que la naturaleza se perciba como un mero sustrato de la cultura.
[en] The quotidian presence of death in the Middle Ages has given rise to numerous cultural representations, many of which have become literary topos throughout the Christian West. Of all the forms of desired death, suicide is the intentional act of death that is least reflected in medieval literature. Unlike the obsidionals, a tragic example of the defence of collective identity from Classical Antiquity, individual suicides are considered a special and reprehensible case of self-killing, which remains unnamed until the 17th century. After discussing the essence of voluntary death, this article studies three exemplary types in the medieval Arthurian translations, of different cause and condition, which allow us to conclude a lack of uniformity in the medieval mentality of the act and of the suicidal agent. Due to its nature, chivalric literature collects few episodes, although they are full of didactic purpose and a sense related to the conception of lineage.

[es] La presencia cotidiana de la muerte en la Edad Media ha dado lugar a numerosas representaciones culturales, muchas de ellas convertidas en tópicos ex-tendidos por todo el Occidente cristiano. De todas las formas de muerte deseada, el suicidio es el acto mortal intencionado con un menor reflejo en la literatura me-dieval. A diferencia de los obsidionales, ejemplo trágico de defensa de la identidad colectiva valorado en la Antigüedad, los suicidios individuales se consideran un caso especial y reprobable de asesinato, que permanece innominado hasta el s. xvii. Tras considerar la esencia de la muerte voluntaria, el presente artículo estudia tres tipos ejemplares en las traducciones artúricas, de causa y condición diferente, que permi-ten concluir una falta de uniformidad en la percepción medieval del acto y del agente suicida. Debido a su naturaleza, la literatura caballeresca refleja escasos episodios, aunque estos se encuentran llenos de intención didáctica y de un sentido relacionado con la concepción del linaje.
[en] This article takes on the study of the relationship that brought together two poets from the Dolce Stil Novo: Guido Cavalcanti and Dante Alighieri as an example of an intense friendship and human and poetic bonds. It is basically centered on two aspects: the first is the definition offered by Cavalcanti and Dante of the nature of love, the second, is a theorization of where the perfection of love resides, through an analysis of the concept of the buon perfetto, one of the main themes in the doctrinal song of Cavalcanti as in the Convivio of Dante.

[es] El artículo aborda el estudio de la relación que unió a dos poetas del Dolce Stil Novo: Guido Cavalcanti y Dante Alighieri como ejemplo de una intensa amistad y unión humana y poética. Se centra básicamente en dos aspectos: en primer lugar la definición ofrecida por Cavalcanti y Dante sobre la naturaleza del Amor; y en segundo lugar la teorización de dónde reside la perfección del Amor, a través del ánalisis del concepto del buon perfetto, uno de los principales argumentos tanto de la canción doctrinal de Cavalcanti como del Convivio de Dante.
[en] This article examines how to evaluate the contribution of the Frankfurt School from today's perspective. In the first place, I distinguish conceptually between Frankfurt School and Critical Theory, and focus the potentialities of each of these terms. Then, my article synthetically resumes the findings of the theoretical work of the most visible representatives of this School in the last decades. Finally, it hints at several topics for which the contributions of the Frankfurt School are still a source of inspiration for a large number of current researchers.

[es] El presente artículo se confronta con la cuestión de cómo cabe valorar la aportación de la Escuela de Fráncfort desde nuestros días. Para ello, en primer lugar, distingue conceptualmente entre Escuela de Fráncfort y teoría crítica, mostrando las virtualidades de cada una de estas expresiones. A continuación, expone sintéticamente qué ha dado de sí el trabajo teórico de los seguidores más visibles de esta Escuela en las últimas décadas. Y apunta finalmente una serie de temáticas en las que las aportaciones de la Escuela de Fráncfort continúan siendo fuente de inspiración para numerosos investigadores actuales.
[en] This proposal aims, through direct intervention, to generate a change and an improvement in the socio-emotional competences, both of the students diagnosed with high abilities and the rest of the students who share a classroom. The program is presented before a real need of students with high abilities, where according to the latest research, socio-emotional characteristics continue to remain in the background when solutions or interventions are proposed with the intention of facilitating their inclusion in the classroom and the equity they need from the point of view of diversity. The inclusive school presents a line of work that aims to respond to the needs of these students from the point of view of cooperation and work with equals, therefore, social skills are a basic tool to achieve improvements both at the cognitive and in the other areas. This project aims to generate resources and strategies so that students can manage their psychosocial skills in a positive way both in the classroom and outside of it.

[es] Esta propuesta pretende, mediante la intervención directa, generar un cambio y una mejora en las competencias socioemocionales, tanto de los alumnos diagnosticados con altas capacidades como el resto de los alumnos que comparten aula. El programa se presenta ante una necesidad real de los alumnos con altas capacidades, donde según las últimas investigaciones, las características socioemocionales siguen quedando en segundo plano cuando se plantean soluciones o intervenciones con la intención de facilitar su inclusión en el aula y la equidad que necesitan desde el punto de vista de la diversidad. La escuela inclusiva presenta una línea de trabajo que pretende dar respuesta a las necesidades de estos alumnos desde el punto de vista de la cooperación y el trabajo con iguales, por ello, las habilidades sociales son una herramienta básica para conseguir mejoras tanto a nivel cognitivo como en los demás ámbitos. Este proyecto tiene como finalidad generar recursos y estrategias para que los alumnos puedan manejar sus competencias psicosociales de forma positiva tanto en el aula como fuera de ella.
[en] The paper analyzes the similarities and the differences between the two historical processes. The main comun factor is the decisive rôle of the cities and their urban elites in the Later Roman Empire and in the Virreinal America. The main differency is the time lastings of both movements of political fragmentation: more than a century in the first one and near two decennies in the second one.

[es] El artículo analiza las semejanzas y divergencias entre ambos procesos históricos. El principal elemento común es la importancia de las ciudades y de sus élites urbanas en la Europa bajo imperial y en la América hispana virreinal. La principal diferencia radica en la duración del proceso de fragmentación: más de un siglo en la primera y apenas dos decenios en la segunda.
[en] In this paper the author examines a practically unknown aspect of the polemic about posibilismo between Alfonso Sastre and Antonio Buero Vallejo in 1960: the censor's criterion.

[es] En este trabajo se aborda un aspecto prácticamente desconocido de la polémica sobre el posibilismo teatral mantenida entre Alfonso Sastre y Antonio Buero Vallejo en 1960: la opinión de los censores sobre las obras prohibidas con anterioridad al debate. Como es sabido, estos autores mantuvieron distintas posiciones acerca de la actitud que debían adoptar los creadores frente a la censura. De ahí la importancia de volver sobre aquella polémica para reconsiderar algunas ideas preconcebidas en tomo al comportamiento de la censura con ambos dramaturgos, a la luz de los expedientes de censura de estas obras.