BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Fins al moment actual s'ha escrit molt poc sobre els mapes de Nicaragua. La major part de la informació existent és a fora del país i el que queda a Nicaragua es troba dispers i és d'accés difícil. L'objectiu d'aquest treball és la compilació preliminar d'una sèrie de mapes de Nicaragua, des dels temps de la conquesta espanyola a Arnèrica fins als nostres dies. Per assolir els objectius es van visitar els centres de documentació històrica i biblioteques en general, es van realitzar entrevistes a especialistes en història de Nicaragua, geògrafs i cartògrafs de gran experiència en la matèria. Es van recopilar 254 mapes de diferents dates, els quals es van agrupar en quatre grans èpoques històriques: del segle xv al XIX, de l'any 1900 al 1945, de l'any 1946 al 1980 i del 1981 fins als notres dies. Es va fer la relació del nombre de mapes per etapes, del nombre de mapes per col·leccions privades i públiques i de l'estat físic dels mapes en les diferents col·leccions.

[en] To date, very little has been written on Nicaraguan cartography. Most of the existing information is outside the country and what is inside is dispersed and difficult to consult. This paper offers a preliminary review of available maps of Nicaragua dating from the Spanish Colonization up to the present. In order to achieve this objective numerous historical documentation centres and libraries were visited and to several Nicaraguan experts on History, Geography and Cartography were interviewed. A total of 254 maps from different dates were compiled in four basic historical periods: xv to XIX century, from 190 1 to 1946, from 1947 to 1980 and 1981 to the present. The catalogue includes information on the number of maps per period, the origin of each collection (private or public) and the state of conservation.
[ca] La recopilació de dades sobre permisos de residència constitueix la principal font per l'estudi de la població de nacionalitat estrangera a Espanya. L'esmentada recopilació ha estat marcada per les fites legislatives que estableixen els drets i deures dels estrangers a Espanya. La legislació incideix en la pròpia visibilitat de la població estrangera, alhora que regula mínims criteris de registre, d'aquesta manera les sèries estadístiques reflecteixen més les iniciatives legislatives i llur aplicació, que no pas la presència real de població estrangera. En aquest context la situació de la dona immigrada de nacionalitat estrangera resulta paradoxal: el registro deficient tendeix a esborrar el seu perfil, mentre que, cada cop més, la dona ocupa un lloc central en els discursos relacionats amb la immigració.

[en] Data on residence permits constitutes the main source for the study of foreign nationality population in Spain. The data is influenced by the legislation that establishes the rights and obligations of foreigners in Spain. The legislation affects the visibility of foreign population. It regulates basic registration criterions. Thus, statistical series are more the reflection of legislatives initiatives and their application than the real presence of foreign population. In this context, the situation of foreign nationality immigrant woman is paradoxal: the register tends to obscure its profile while, at the same time, women play a central role in the discourse related to immigration.
[ca] Entrevista : Pablo Gallegos Riera y Lucas Santos. Lynn Margulis és una de les més importants científiques en el camp de la microbiologia. Les seves aportacions a la biologia i a l'evolucionisme són diverses. Entre d'altres, destaca la seva Teoria sobre l'Endosimbiosi Serial i la seva defensa de la Teoria Gaia y la Simbiogènesi.

[en] Lynn Margulis is one of the leading scientists in the field of microbiology. Her contributions to biology and evolutionism are many. Amonst others, of particular significance is her Serial Endosymbiosis Theory, and her defence of the Gaia Theory and of Symbiogenesis.
[ca] En l'estudi dels riscos ambientals i, concretament, de la vulnerabilitat humana a calamitats naturals s'evidencien diferencies de gènere entre grups socials pel que fa a l'impacte d'aquests fenòmens. En les següents línies es presenten dos exemples que il·lustren els lligams entre el funcionament de l'economia global, la participació en augment de la força de treball femenina en tasques de producció industrial i els riscos als quals aquesta a força de treball queda exposada durant el procés de producció.

[en] The study of environmental hazards and, more specifically, of human vulnerability to natural and human-made calamities shows gender differences among social groups exposed to such phenomena. Two examples of this trend are offered, illustrating the relationships between the workings of the global economy, the increasing presence of women in industrial production and the hazards to which this labour force is exposed during the production process.
[ca] L'article presenta els resultats d'un estudi de cas en el qual es van explorar les creences de dos docents al voltant de la poesia i la seva didàctica en el segon cicle de l'educació primària. A partir de dades recollides a través de relats de vida i entrevistes, es va analitzar el perfil lector, el contingut de les creences i els factors que incideixen en la seva conformació. Els resultats evidencien que l'impacte de les trajectòries de formació en els diferents nivells és més gran que el del perfil lector del gènere.

[en] This article presents the results of a case study on the beliefs of two teachers about poetry and its didactics in the second cycle of primary education. The reader profile, the content of the beliefs and the factors that influence their development were analyzed from data collected through life stories and interviews. The results show that the impact of career paths at the different levels is higher than that of the genre reading profile.
[ca] El projecte és el desenvolupament y disseny d'una campanya de comunicació pel mitjà digital cultural "Núvol, digital de cultura". Aquesta campanya té l'objectiu principal ampliar audiències i arribar al públic jove, ja que és el segment de la població que menys llegeix "Núvol". Les estratègies estan dirigides, concretament, als joves universitaris i han estat dissenyades en base a tendències i comportaments culturals extrets de dades oficials i estudis sobre hàbits i pràctiques culturals.

[en] This project is about developing a communication campaign for the digital cultural media, "Núvol, digital de cultura". This campaign and the strategies that are included, are designed towards young people, specifically university students, because "Núvol" audiences have a gap in this group of population: they don't read "Núvol". So I have designed these strategies based in youth cultural behaviours and trends, according to official data and studies.
[ca] En aquest projecte proposem una solució per a la descripció dels colors d'una imatge, basada en el model proposat per Wang et al. [10]. En una primera fase, s'implementa un model auto-supervisat en el qual s'utilitzen com supervisió els histogrames de color generats per les mateixes imatges utilitzades durant l'aprenentatge. Aquest model reflecteix les característiques del color de les imatges sense la influència de mostres errònies. Per bregar amb les imatges mal etiquetades, implementem un mètode de selecció de mostres que filtra aquestes imatges i les descarta de la fase d'entrenament del model. En una segona fase, procedim a refinar el model perquè aprengui a etiquetar els colors amb el seu respectiu nom. Es proposa una millora respecte al model previ utilitzant imatges diferents durant l'entrenament, obtenint així un model amb major rendiment. Per finalitzar es fan diversos experiments amb tots els models implementats per poder analitzar i comparar el seu rendiment.

[en] The aim of this project is to propose a solution for the description of the colors of an image, based on the model proposed by Wang et al. [10]. In a first stage, a self-supervised model is implemented and trained with the color histograms generated by the images used in the learning process. This model reflects the color characteristics of images without the influence of noisy samples. To deal with poorly labeled images, we implemented a sample selection method that filters these images and excludes them from the training phase of the model. In a second stage, we proceed to refine the model so it learns to label the colors with their appropriate name. It is proposed an improvement over the previous model using different images in the process training, obtaining a model with higher performance. Finally, several experiments are carried out with all models implemented in order to analyze and compare their performance.
[ca] La justícia de gènere pot ser objecte de controvèrsia en diferents contextos marcats per la religió i la cultura. Aquest article es submergeix en les complexitats d'aquest tema, posant el focus en les històries personals de líders de comunitats religioses africanes que participen en tallers per prevenir la violència sexual i el gènere. Promovent el diàleg obert es pot analitzar les desigualtats i treballar-les per aconseguir un canvi positiu cap a l'objectiu comú, la igualtat.

[en] Gender justice can be controversial in different contexts shaped by religion and culture. This article dives into the complexities of this issue, focusing on the personal stories of African religious community leaders who participate in workshops to prevent sexual and gender-based violence. By promoting open dialogue, inequalities can be analyzed and worked through to achieve positive change towards the common goal of equality.
[ca] Aquest article planteja una aproximació als elements cognitius que s'utilitzen en els títols de les pel·lícules per persuadir a un públic local perquè vagi a veure la pel·lícula. L'estudi se centra en els títols de les pel·lícules estrangeres que han estat modificats en la seva traducció a l'espanyol abans de ser exhibides al públic. El marc teòric que s'ha utilitzat per dur a terme la investigació és el de la cognició social. Aquest corrent teòric, a mig camí de la psicologia social i de la psicologia cognitiva, proposa que la cognició sobre qualsevol element comunicatiu es pot realitzar per dues vies: la via central o racional i la via perifèrica o intuïtiva. Aquesta investigació considera els títols de les pel·lícules com a elements persuasius que promouen un tipus de cognició perifèrica, per la qual cosa l'impacte que generen sobre el públic resulta fonamental. L'article analitza quins són els mecanismes que utilitza aquesta via perifèrica per atreure al públic a les sales de cinema a través de la persuasió dels títols de les pel·lícules. En aquest sentit s'analitzen els canvis que es produeixen en els títols de les pel·lícules estrangeres que s'estrenen a Espanya.

[en] This article explains an approach on the cognitive elements used in movie titles to persuade a local audience to watch a movie. The study focuses on the titles of foreign movies that have been modified in their translation into Spanish before they are exhibited in Spain. The theoretical framework used to carry out the research is based on Social Cognition. This theoretical trend, which resides halfway through social psychology and cognitive psychology, states that cognition over any communicative element can be done in two ways: the central or rational way and the peripheral or intuitive one. This study considers movie titles as persuasive elements that encourage a sort of peripheral cognition, thus the impact that they generate on the audience is fundamental. The article analyzes which are the mechanisms that said peripheral approach uses to attract the audiences to movie theaters through persuasion in the movie titles. The changes made in the titles of foreign movies that are released in Spain are analyzed in this sense.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és d'investigar les propietats morfològiques i sintàctiques dels futurs sintètic i analític en català medieval. La proposta principal és que les dues formes de futur són estructures independents. Si bé el seu origen històric és compartit, no deriven d'una estructura sintàctica comuna des del punt de vista sincrònic. Cadascuna d'aquestes formes és una paraula i, mentre que el futur sintètic és una forma de paraula formada per un radical i afixos de flexió, com altres formes verbals, el futur analític és un compost que consta d'un infinitiu, un grup de clítics i un auxiliar lligat. La presència dels anomenats clítics en el futur analític és compatible amb la proposta que el futur analític és una paraula, si adoptem la idea que els clítics són afixos en català medieval, una idea que es recolza en un nombre important de proves. L'anàlisi del futur analític com a compost implica que la composició, per bé que generalment es dona en la formació de lexemes, és un procés morfològic que es pot emprar per derivar formes d'un paradigma flexiu.

[en] The goal of this paper is to investigate the morphological and syntactic properties of the synthetic and analytic future in medieval Catalan. The main claim is that the two future forms are independent structures. Despite their shared historical origin, they are not synchronically derived from a common syntactic structure. Both forms are words and, while the synthetic future is a word form consisting of a stem and inflectional affixes, like other verb forms, the analytic future is a compound consisting of an infinitive, a clitic cluster, and a bound auxiliary. The presence of socalled clitics in the analytic future is consistent with the claim that the analytic future is a word, if we assume the affixal status of clitics in medieval Catalan, an assumption that is supported by abundant evidence. The analysis of the analytic future as a compound shows that compounding, though generally found in lexeme-formation, is a morphological device that can be used to derive word forms in an inflectional paradigm.
[ca] Hem fet servir eines de comunicació asíncrona del Campus Virtual de la Universitat d'Alacant com a complement d'assignatures de física de primers cursos universitaris. L'estudi se centra en el disseny de debats virtuals i en l'elaboració de bases de dades de preguntes freqüents extretes de tutories fetes també en línia. L'aplicació d'instruments d'avaluació (anàlisi dels continguts dels debats, enquestes, qüestionaris, entrevistes) mostra que l'experiència didàctica ha donat bon resultats: s'han produït millores signifi catives en els resultats acadèmics dels alumnes així com en l'aprenentatge d'habilitats d'expressió d'alt nivell, i en la seua actitud cap a l'assignatura. Es discuteix també com eixamplar i millorar l'experiència educativa descrita, que és un pas en el camí d'incorporar objectius del sistema de crèdits europeus en la pràctica docent.

[en] We have used asynchronous communication tools from the Virtual Campus of the Universitat d'Alacant as a teaching complement to undergraduate introductory Physics courses. The study is based upon the design of virtual debates and the elaboration of databases of frequently asked questions extracted from on-line tutorial questions. The application of evaluation instruments (detailed debate analysis, polls, questionnaires, interviews) shows that the teaching experience has been positive: signifi cant improvements in the academic scores of the students are found, their high-level communication skills have increased, and their attitude towards the subject has improved greatly. We also put forward some ideas about how to enlarge and improve this teaching experience, which is a step forward towards the objective of incorporating the European Credit Transfer System in our teaching practice. The results thus achieved show how far textbooks enable pupils to attain the general objectives required by offi cial regulations.
[ca] L'extremisme de dretes ha tingut una presència important a la Unió Europea en els darrers dos anys. Aquest estudi té com a objectiu analitzar els orígens i el desenvolupament de l'extremisme de dretes a la Unió Europea després de la Segona Guerra Mundial, tot examinant els casos d'Irlanda, Espanya i Romania. Aquesta anàlisi se centra en països amb diferents antecedents històrics, contextos socials i amplituds d'activitat extremista de dretes. Tenint en compte l'heterogeneïtat de l'extremisme de dretes i les seves manifestacions, s'espera una diversitat de criteris d'exclusió (com el nacionalisme, la xenofòbia, el racisme, etc.), configurats dins del context nacional.

[en] The right-wing extremismhas been having a significant presencein the European Union in the last couple of years. This study aims to analyse the origins and development of the right-wing extremism in the European Union after the World War II, while examining the cases of Ireland, Spain and Romania. This analysis isfocused on countries with different historical backgrounds,social contexts and amplitudes of right-wing extremist activity. Considering the heterogeneity of the right-wing extremism and its manifestations, it is expected a diversity of criteria of exclusion (such as nationalism, xenophobia, racism, etc.), shaped within the national context.
[ca] Aquest article està pensat com una aproximació a la importància i al valor de la casa Ricarda des de la investigació antropològica. És una revisió del context i l'experiència de la casa, viscuda a través de les metodologies utilitzades des de la disciplina per tal de confeccionar una proposta d'intervenció.

[en] This article has been thought as an approach to the importance and value of La casa Ricarda from an anthropological perspective. It is a context and a first person experience review of the methodologies used within the discipline to develop an intervention proposal.
[ca] En aquest article, descrivim l'adaptació d'un a assignatura presencial sobre tecnologies de la traducció a la modalitat a distància, per tal de posar terme a una situació de sobrecàrrega de les aules multimèdia de la Facultat de Traducció i d'Interpretació de la UAB. S'hi tracta, per tant, la metodologia i els recursos emprats, amb vista a estendre l'experiència a d'altres assignatures.

[en] This article describes the conversion of a on-site subject on translation technologies to a virtual one, in order to put term to a situation of overload of the multimedia classrooms of the Facultat de Traducció i d'Interpretació at the Universitat Autònoma de Barcelona. The methodology and the software used are treated, with a view to extend the experience to other subjects.
[ca] La historiografia barroca, sotmesa sovint als dictàmens polítics de les institucions, es presenta com un marc idoni per poder valorar els nivells de censura i d'autocensura en les obres del període. En aquest context, s'ha de destacar l'obra de Jeroni Pujades, que va buscar el suport institucional per als seus treballs historiogràfics i va escriure una crònica en català (Calamicleon / Corònica) i una altra en castellà (Corónica) del principat de Catalunya. En aquest article s'estudien les versions de la primera, sotmeses a una profunda revisió per part de l'autor, amb la intenció d'individuar alguns processos d'autocensura al segle XVII.

[en] Baroque historiography, which is usually subjected to the political opinions of institutions, presents itself as an ideal space for examining levels of censorship and self-censorship in the period's works. In this context, Jeroni Pujades' work stands out, as he sought institutional support for his historiographical dissertations and wrote a chronicle of the Principality of Catalonia in Catalan (Calamicleon/Corònica) and another one in Spanish (Corónica). In an attempt to highlight some self-censorship processes in the 17th century, this article analyzes the Catalan chronicle and its versions, which were deeply revised by the author.
[ca] La gestió de la informació i la documentació al CEO-UAB és treball de Berta Cerezuela i Pilar Cid, que expliquen la creació del primer centre de documentació sobre temes olímpics, una de les bases fonamentals del Centre d'Estudis Olímpics. Les autores repassen amb detall l'evolució i els fons actuals del nostre centre de documentació, visitat cada any per nombrosos investigadors del nostre àmbit proper i estudiosos internacionals.

[en] Information and documentation at CEO-UAB is a work of Berta Cerezuela and Pilar Cid, who explain how the fi rst documentation centre on Olympic topics - and a cornerstone of CEO-UAB - was created. The authors give a detailed account of the evolution and holdings of our documentation centre, which numerous researchers and scholars from home and abroad visit each year.
[ca] Aquesta investigació parteix de la tesi que és positiu dur a terme un tractament integrat en l'ensenyament de llengües, però cal veure fins a quin punt aquesta afirmació ha tingut una incidència sobre la pràctica docent diària. L'objectiu d'aquest estudi és ajudar a trobar-hi una resposta a través d'una anàlisi comparativa sobre l'ensenyament del verb en llengua catalana i en llengua castellana en una aula de secundària obligatòria. L'estudi comprovarà que a l'aula analitzada no es porta a terme un tractament integrat de les llengües durant el procés d'ensenyament i aprenentatge del verb. Conseqüentment, els resultats d'aquesta breu investigació evidencien de manera clara la necessitat imperant d'establir vincles profunds entre la recerca en didàctica de la llengua i la pràctica docent executada a les aules.

[en] This paper is based on the assumption that it is positive to teach languages in an integrated way. Nevertheless, we must find out to what an extent this statement has an incidence on the daily practice of teachers. The main goal of this research is to find an answer to this question by means of a comparative analysis about the way Catalan and Spanish verbs are taught in secondary school. This study will verify that there is no integrated teaching of those languages whenever verbs are taught as a grammatical concept. Consequently, the results of this short research will show that it is really necessary to build strong links between the research in both languages teaching and actual teaching practices which take place at the classroom.
[ca] Les cançons eren un mitjà utilitzat pel Partit Comunista Romanès per 'educar' el poble. A través de les cançons, als romanesos els deien què havien d'apreciar, la gratitud que havien de sentir pel règim, que el president Ceausescu era fantàstic i com havien de treballar encara més per ser millors comunistes.

[en] Songs were the means used by the Romanian Communist Party to 'educate' Romanians. Through them, Romanians were told what they had to appreciate, how grateful they were supposed to be to the regime, how great President Ceausescu was and how they had to work harder and harder so that they could be even better Communists.