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[en] The Franciscan estate of Buenos Aires comes from the early colonial era. It survived time and also the intentional fire that was set on the convent and the basilica during the conflict between the Argentinian church and the president Gral Juan Domingo Peron, during the night of June 16th 1955 (there was a bombardment on the house of the governor and, as a retaliation, churches were set on fire that night). In the Franciscan museum "Bottaro" there is a selection and a valorization of colonial objects that have for purpose to disengage the history of the Franciscans with its evangelizing past. However, it is especially interesting to give an account of several changes in the constitutive process of the museum as a space of historical memory through its representation of the conflict with Peron, considering it within the context previous to the Coup d'état that took him down on September 16th, 1955. It is highlighted in the success of the burning of the churches, in the exaltation of the figure of a Peronist friar as a harmonizing element, and later, in the current process of giving a new meaning to this past.

[fr] Le patrimoine franciscain de Buenos Aires date de la première époque coloniale ; il a survécu au temps, et au feu qui a ravagé le couvent et la basilique durant la nuit du 16 juin 1955 en représailles du bombardement de la Maison Rose, siège du gouvernement, au cœur du conflit entre l'Église argentine et le président général Juan Domingo Perón. Le musée franciscain " Bottaro " expose une sélection d'objets coloniaux qui mettent en lumière le passé évangélisateur des franciscains. Les transformations que le processus constitutif du musée comme espace de mémoire historique a connu, et les représentations du conflit avec Perón qui s'y trouvent engagées, dans le contexte du coup d'état qui l'a destitué le 16 septembre 1955, sont ici examinées. L'événement de l'incendie et l'exaltation de la figure d'un moine péroniste, comme facteur de conciliation, sont centraux pour éclairer la signification contemporaine de ce passé.
[en] With the diffusion of the principles of systems dynamics, geography has experienced an important evolution since the 1980s. Consequently, the development of cellular automata or multi-agent systems and their progressive coupling with geographic information systems have taken place. Recent works have shown that the problem of urban sprawl was particularly well-suited to this kind of systems. In this paper, we focus on the formalization of dynamics, where we propose to simulate the urban growth under the congestion constraint. In order to design this model, we combine operating and interaction assumptions of urban spaces such as gravitation or fluid mechanics (theory of traffic). We also propose to check the validity of this system at the municipal level for the urban area of Dijon and to validate the growth hypotheses of this city and the ones of its suburban area by 2030.

[fr] Avec la diffusion des principes de la dynamique des systèmes, la géographie a connu depuis les années 1980 une importante évolution, se traduisant par le développement des automates cellulaires ou des systèmes multi-agents et leur couplage progressif avec les Systèmes d'Informations Géographiques. Les travaux récents ont pu montrer que la problématique de l'étalement urbain était particulièrement bien adaptée à ce type d'approche. Cet article est centré sur la formalisation de la dynamique, en proposant de simuler la croissance urbaine sous la contrainte de la congestion du trafic intra-urbain. La construction du modèle repose sur la combinaison d'hypothèses de fonctionnement et d'interaction des espaces urbains telles que la gravitation ou encore la mécanique des fluides (théorie du trafic). On teste ensuite la validité du système à l'échelle communale pour l'aire urbaine de Dijon ainsi que des hypothèses de croissance de la ville et de son espace périurbain à l'horizon 2030.
[en] This article presents the results of a series of experiments conducted in a virtual space, which is part of Computer Environments for Human Learning (CEHL). The experiments take place in a 2D virtual world, created on the GatherTown platform to develop a space conducive to immersion and interactions between learners. The article examines the hypothesis that the freedom of movement and exploration of space offered by this space encourage interactions and stimulate learning and collaboration between learners. The experiments consist of a series of tests of pedagogical escape games that were created by students from the master didactique des langues. These tests were recorded and the screen recordings enabled the analysis of interactions with and within space. The results highlight the impact of the spatial layout of the virtual world on participants' interactions, and highlight the benefits of gamification in terms of foreign language learning and collaboration.

[fr] Cet article présente les résultats d'expérimentations menées dans un espace virtuel, appartenant aux Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Les expérimentations ont lieu dans un monde virtuel 2D, créé sur la plateforme GatherTown pour développer un espace propice à l'immersion et aux interactions entre apprenant∙es de langues. L'article examine l'hypothèse selon laquelle la liberté de déplacements et d'exploration de l'espace favorise les interactions verbales, stimule l'apprentissage et la collaboration entre apprenant∙es. Les expérimentations consistent en une série de tests d'escape games pédagogiques créés par des étudiant∙es en master didactique des langues. Ces tests ont été enregistrés et ces captations vidéo ont permis l'analyse des interactions avec et dans l'espace. Les résultats soulignent l'impact de l'agencement spatial du monde virtuel sur les interactions des participant∙es et mettent en avant les avantages de la ludification en termes d'apprentissage et de collaboration en langue étrangère.
[en] This article investigates the contribution made by Zofia Daszyńska-Golińska (1860-1934)—an economist, feminist and activist—to economic theory and practice. Her career was influenced by the situation of Poland and women at the turn of the 20th century. In her writings, Daszyńska-Golińska covered a wide range of issues, but her greatest accomplishments were in the area of demography, social policy and the role of women in the economy. Unfortunately, today her achievements are not widely known, neither in Poland, nor outside of its borders. Therefore, the aim of the article is to present her biography and discuss the main threads of her writings, which are currently available in digital archives of Polish and Swiss institutions. To contextualise our reflections, we compare Zofia Daszyńska-Golińska with a much better-known Polish female economist of that time—Rosa Luxemburg (1871-1919). We claim that Daszyńska-Golińska was an important but forgotten forerunner of theories of demographic transition, social policy, and women's emancipation.

[fr] Cet article analyse les contributions de Zofia Daszyńska-Golińska (1860-1934) – une économiste, féministe et militante – à la théorie économique et à la pratique de l'économie. Sa carrière a été influencée par la situation en Pologne, et en particulier la condition des femmes, au début du 20ème siècle. Dans ses écrits, Daszyńska-Golińska aborde des nombreux sujets ; cependant, sa contribution la plus importante se situe dans les domaines de la démographie, des politiques sociales et du rôle des femmes dans la discipline économique. Malheureusement, ses réalisations sont aujourd'hui très peu connues, que ce soit en Pologne ou en dehors. Le but de cet article est donc de présenter sa biographie et de discuter les principaux fils conducteurs de ses écrits, actuellement disponibles dans les archives numériques d'institutions polonaises et suisses. Pour contextualiser ses réflexions, nous comparons Zofia Daszyńska-Golińska avec une autre femme économiste polonaise de la même époque, mieux connue – Rosa Luxemburg (1871-1919). Nous défendrons l'idée que Daszyńska-Golińska a été une contributrice importante mais oubliée, notamment comme précurseur des théories de la transition démographique, dans le domaine des politiques sociales et dans la pensée sur l'émancipation des femmes.
[en] During the Soviet period alternative justice was essentially repressive under its two forms, Party assemblies and comrades' courts on working places and living places. Its aim was to exert pressure on citizens' private life to have it more conform to Party official standards or to the so-called requirements of socialist living community. New modes of life in the current period have renewed conflicts, on the one hand, in the housing sector because of the wealth disparity between various flat owners and, on the other hand, in an ever growing business sector where violence tends to replace court actions. The recent legislative attempt to introduce a universal mediation procedure between conflicting parties through a neutral professional mediator seems to produce relative results.

[fr] La justice alternative était à la période soviétique essentiellement répressive sous ses deux formes, les assemblées du Parti et les tribunaux de camarades, tant sur les lieux de travail que sur les lieux d'habitation. Elle avait pour but d'exercer une pression sur la vie privée des citoyens pour la rendre plus conforme aux standards officiels du Parti et à ce qui était qualifié d'exigences de la vie en commun socialiste. Les nouveaux modes de vie de la période actuelle ont renouvelé les conflits, d'une part, dans le secteur du logement en raison de la disparité de fortune entre les différents propriétaires d'appartements et, d'autre part, dans le secteur en constant développement des affaires dans lequel la violence tend à remplacer les actions en justice. La tentative législative récente d'introduire une procédure universelle de médiation entre les parties en conflit à travers la participation d'un médiateur professionnel neutre semble produire des résultats inégaux.
[en] This article presents a review of empirical literature which analyses health as a factor of long term economic growth. There are two main channels through which health affect economic growth. First one looks at the effect of the progress in life expectancy and the second looks at the effect of innovation in health sectors.

[fr] Cet article présente une synthèse des travaux empiriques analysant la santé comme un facteur de la croissance économique de long terme. Ces travaux se divisent en deux grandes catégories. La première concerne les analyses relatives aux effets de l'amélioration de l'état de santé via, par exemple, les gains d'espérance de vie, sur la croissance, la seconde porte sur les effets des innovations dans les secteurs de lasanté sur la croissance. Dominance stochastique, égalité des chances, inégalité de santé, transmissions intergénérationnelles.
[en] Research on symbolic components and practices relates to fields which are very different but often fundamental for human societies. These can be studied either under the rather static aspect of the permanence and the part played by symbols in the creation of ideologies and identities, or in a dynamic perspective which takes into consideration the evolution of medium and processes for symbolic re-encoding. Peru has a great wealth of rock art with more than a thousand sites registered which represent different contexts (caves, shelters, rock faces, rocks…) and techniques (paintings, petroglyphs, geoglyphs). The analysis of the different deposits and stylistic evolution of the paintings and petroglyphs allows for a better characterization of the environmental distributions, chronologies and purposes of the main Andean traditions. Rock art painting is especially well represented in the highlands of the Andes, where the oldest tradition, dating back to the Middle Holocene, is linked with hunters-gatherers populations. After that, there appear different styles attributable to the first camel shepherds, then to Andean agrarian societies. Petroglyphs, which are dominant on the coastal area, appear later in the ceremonial and cultural context of the first agrarian societies in the Central coast, at the end of the third millennium BC. This petroglyphic art went through a very significant development during later periods, until the Spaniards' arrival.

[fr] L'étude des éléments et pratiques symboliques touche des domaines très variés, mais souvent fondamentaux, des sociétés humaines et peut être abordée tant sous l'aspect, plutôt statique, de la permanence et du rôle des symboles dans la création des idéologies et des identités, que dans une perspective dynamique prenant en compte l'évolution des supports et les processus de recodage symbolique. Le Pérou est un pays riche en art rupestre, avec près d'un millier de sites enregistrés représentant différents contextes (grottes, abris, parois, roches…) et techniques (peintures, gravures, géoglyphes). L'analyse des différents gisements et de l'évolution stylistique des figures peintes et gravées permettent de mieux définir les aires de répartition, chronologies et finalités des principales traditions andines. L'art rupestre peint est particulièrement bien représenté dans les Andes de haute altitude, où la tradition la plus ancienne, datant de l'Holocène moyen, est associée à des populations de chasseurs collecteurs. Postérieurement, apparaissent des manifestations de styles différents attribuables aux premiers pasteurs de camélidés, puis aux sociétés agricoles andines. L'art gravé, qui prédomine dans la région côtière, apparaît plus tardivement, dans le contexte cérémoniel et rituel des premières sociétés agraires de la côte centrale, à la fin du 3ème millénaire B.C. Il connaît un développement important durant les périodes postérieures, jusqu'à l'arrivée des espagnols.
[en] This article tries to synthesize the main factors that explain the extent of urban sprawl in Belgium. This review emphasizes that the present dynamics results from different factors, some of which are ancient. The central place of the public authorities is highlighted, in particular by the way of measures favorable to private ownership. This ancient and central role allows us to draw some guidelines for promoting a new urbanization more in line with the principles of sustainable development.

[fr] Le présent article se veut une synthèse des différents facteurs qui expliquent le caractère particulièrement éclaté de l'urbanisation en Belgique. Cette revue permet de souligner que les dynamiques urbaines actuellement observables résultent de la conjonction de différents facteurs, parfois issus de décisions très anciennes. La place centrale que jouent les pouvoirs publics, notamment au travers de l'aide à l'accès à la propriété, est relevée. Ceci permet de tracer quelques pistes générales pour la promotion d'une urbanisation future plus respectueuse des principes généraux du développement durable.
[en] The nahualli-tlahuipuchtli in the nahuatl world. One of the least known characters in Lopez Austin's (1967) article " Forty magician classes in the nahuatl world ", is the tlahuipuchtli, a name given actually to some kind of bloodsucking witches. The goal in this work is to define the meaning and function of the belief in this kind of supernatural beings. If we consider that the sixteenth century sources do not present an exhaustive description of this supernatural character, then we must compare the ancient information with recent ethnographic data in order to explain and define its meaning. In the first part of the article, we review the ancient data; secondly we attempt to define the contemporary stereotype of the tlahuipuchtli and then describe how the Spaniard witchcraft concepts participated in the construction of modern tlahuipuchtli image. In the last section of this work, we define its symbolism in order to evaluate if the belief in bloodsucking witches existed in pre-hispanic times.

[fr] Le nahualli-tlahuipuchtli dans le monde nahuatl. Parmi les " quarante magiciens du monde nahuatl " identifiés par López Austin (1967), l'un des personnages les moins connus est sans doute le tlahuipuchtli, terme qui aujourd'hui se trouve associé à des sorcières suceuses de sang. L'intention principale de cet article sera donc de définir la signification et la fonction sociale de la croyance à ce type d'être surnaturel. Étant donné que ce personnage est très vaguement décrit dans les sources anciennes, il faudra rechercher ce qu'en disent les données ethnographiques contemporaines pour le définir et en expliquer le sens. Nous passerons d'abord en revue les informations anciennes, pour ensuite élaborer le stéréotype du tlahuipuchtli contemporain et montrer de quelle façon l'image de la sorcière espagnole intervient dans la construction de l'imaginaire du tlahuipuchtli. Finalement, on tentera d'expliquer son symbolisme et de déterminer si la croyance en des sorciers suceurs de sang existait à l'époque préhispanique.
[en] The right to education guaranteed by Article 2 Protocol 1 of the European Convention on Human Rights also applies to higher education and, consequently, to the teaching of theology. Although this teaching has not given rise to any significant litigation before the European Court, the general principles of the right to education are applicable to it and the question of the rights and duties of teachers in this field or professing under the supervision of religious authorities arises.

[fr] Le droit à l'instruction garanti par l'article 2 Protocole 1 de la Convention européenne des droits de l'homme concerne aussi l'enseignement supérieur et, en conséquence, les enseignements de la théologie. Bien que cet enseignement n'ait pas donné lieu à un contentieux important devant la Cour européenne, les principes généraux du droit à l'instruction lui sont applicables et la question des droits et devoirs des enseignants de cette matière ou professant sous le contrôle d'autorités religieuses se pose.
[en] This article, using results from an ongoing survey, presents elements of analysis on different uses of participative practices by the authorities and institutions responsible for participative devices, and by artists. Artists, in those contexts, have to play different roles, torn between institutional demands, personal goals and political issues in their practice.

[fr] Cet article propose, à partir de premiers résultats d'une enquête en cours, des éléments d'analyse concernant différentes utilisations des pratiques artistiques participatives : par les pouvoirs publics et les institutions responsables des dispositifs participatifs, et par les artistes. Les artistes, dans ces contextes, se trouvent dans l'obligation de jouer différents rôles, en tension entre injonctions institutionnelles, objectifs professionnels et place du politique dans leurs pratiques.
[en] The notion of the model is notable for its wide diffusion within a huge range of disciplinary and linguistic areas and thus plays a significant role in contemporary epistemology. Although it may be understood as an avatar of "structure" to a certain extent, the model cannot be reduced to this single notion, especially since it would seem to link both to a science of concepts and to a science of the subject. The case studies brought together here, which deal with several fields of medieval knowledge (music, literature, medicine, physics, mathematics), reveal the multiplicity of ways in which the model operates and highlight the concept of "play" as a means by which knowledge constructed through models can be opened up to new ideas.

[fr] La notion de modèle se caractérise d'abord par l'ampleur de sa diffusion à travers une grande variété d'espaces aussi bien disciplinaires que linguistiques, revêtant ainsi un rôle significatif dans l'épistémologie contemporaine. Avatar à certains égards de la notion de structure, le modèle ne saurait s'y réduire, dans la mesure notamment où il semble articuler une science des concepts et une science du sujet. Les études de cas ici réunies, portant sur plusieurs domaines du savoir médiéval (musique, littérature, médecine, physique, mathématiques), montrent sous des angles différents la dynamique opératoire du modèle, en faisant notamment émerger la notion de jeu comme ouverture de la connaissance modélisée vers le nouveau.
[en] From a socio-anthropological point of view, this article aims to analyze corporal performances by teenagers in digital worlds, emphasizing the place of the recipient of produced photos and videos. For the purposes of analysis, thoses visuals documents are seing throught four kinds of interlocutors: the document produced for itself, shared with Snapchat, Facebook or YouTube. These performances would take their meaning in situated interactions that require the identity of the recipient to be entered, then appears a specific digital ethos during the adolescence.

[fr] À partir d'une lecture socio-anthropologique, cet article propose d'analyser les performances corporelles des adolescents dans les mondes numériques, en insistant sur la place occupée par le destinataire des photos et des vidéos produites. En distinguant à des fins d'analyse les documents visuels produits pour soi, partagés avec Snapchat, Facebook ou YouTube, ces performances prendraient alors leur sens dans des interactions situées qui nécessitent la connaissance du destinataire pour être analysé d'où la constitution d'un éthos numérique singulier à l'adolescence.
[en] In France, art education embraces all the mandatory school system (primary school and junior high school) and, to a lesser extent, senior high school. This term is no longer relevant after the baccalauréat, when the field of specialized teachings and research starts. Art education stems from the hinging of two entities: on the one hand art teaching proper, on the other art and cultural activities. It depends on the Ministry of Education. The Ministry of Culture also cooperates. The article offers a simplified inventory of the French peculiarities, a reflection on the cultural and structural difficulties which hinder the development of art education, and an assessment including suggestions aiming at strengthening and extending the improvements of the last thirty years.

[fr] En France, l'éducation artistique concerne toute la scolarité obligatoire (école primaire et collège) et, dans une mesure moindre, le lycée. Cette appellation n'est plus pertinente au delà du baccalauréat où l'on entre dans le domaine des enseignements spécialisés et de la recherche. L'éducation artistique résulte de l'articulation de deux entités : d'une part, des enseignements artistiques proprement dits et, d'autre part, des activités artistiques et culturelles. Elle est placée sous la responsabilité du ministère de l'Éducation auquel le ministère de la Culture apporte son concours. L'article propose un état des lieux simplifié des particularismes français ; une réflexion sur les difficultés culturelles et structurelles qui rendent délicat le développement de l'éducation artistique ; un bilan assorti de propositions destinées à conforter et prolonger les avancées positives constatées au cours des trente dernières années.