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[en] Traditionally, ethnography has been considered as one of the most important elements of distinction in social sciences such as anthropology and sociology. Although originally was applied to study small communities of the so-called "primitive societies", it soon showed, in parallel, its potential in urban contexts, as the Chicago School demonstrated. Time has allowed it to continue showing its enormous plasticity as a social tool, reaching new fields of application, such as education. Based on the experience carried out around the Bachelor in Tourism and Leisure of the Ostelea School of Tourism and Hospitality, University of Lleida (UdL), this research shows the results of an ongoing process that seeks to analyze the capacity of the ethnographic methodology as an effective tool in teaching innovation processes.

[es] La etnografía ha sido considerada, tradicionalmente, como uno de los distintivos más importantes de ciencias sociales como la antropología y la sociología. Aunque en origen se aplicó para estudiar pequeñas comunidades de las denominadas "sociedades primitivas", pronto mostró, paralelamente, su potencialidad en contextos urbanos, tal y como la Escuela de Chicago se encargó de demostrar. El paso del tiempo ha permitido que continúe mostrando su enorme plasticidad como herramienta de estudio social, alcanzando nuevos campos de aplicación, como la educación. Basada en la experiencia llevada a cabo en torno al Grado de Turismo y Ocio de la Escuela Universitaria de Turismo Ostelea, centro adscrito de la Universitat de Lleida (UdL), la presente investigación muestra los resultados de una investigación en marcha que persigue analizar la capacidad de la metodología etnográfica para convertirse en una herramienta eficaz en procesos de innovación docente.
[en] In this article we are going to analize the role that the teaching of geography played in the education of women in Spain from the last century to the beginning of the present one. In order to do that we are going to considerer primary education system at all levels: the elementary education of young girls, the teacher's training and the preparation of teachers for Training Colleges.

[es] En este articulo vamos a analizar el papel que tuvo la enseñanza de la geografía en la educación de la mujer en España en el siglo pasado y comienzos del actual. Para ello vamos a considerar el sistema de instrucción primaria en todos sus niveles: la enseñanza elemental de las niñas, estudios de maestra y la preparación de las profesoras de las Escuelas Normales.
[en] This project consists in creating the visual system of a nonexistent mobile app, which allows people to adopt pets according to the affinity among them. For that purpose, the competitior apps have been analysed (its visual elements, content and functioning), the visual system of our app has been defined, and finally, the prototype has been developed.

[es] Este trabajo consiste en crear el sistema visual de una app móvil destinada a la adopción de mascotas (inexistente) según la afinidad entre los adoptantes y las mascotas. Para ello, se han analizado las apps de la competencia (elementos visuales, contenido y funcionamiento), se ha concretado el desarrollo de la imagen visual, y por último, se ha desarrollado el prototipo de nuestra app.
[en] In many of the acts of remembrance of Josep Pallach, his political dimension usually is separated from the pedagogical ones, but, if as Campanals said, Politics is Pedagogy, we could also add that a committed pedagogy always has political perspectives. This was the case of our character. Without any doubt, Pallach was a political figure of relevance in the years he served in our country.

[es] En muchos de los actos de recordatorio de la figura de Josep Pallach se suele separar su dimensión política de la profesional pedagógica, pero si, como decía Campanals, la Política es Pedagogía, también podríamos añadir que una pedagogía comprometida siempre tiene perspectivas políticas, y este fue el caso de nuestro personaje. Pallach fue un personaje político, no hay ninguna duda, con un peso específico muy importante en los años que ejerció como tal en nuestro país.
[en] This paper describes eleven syntactic phenomena in the Aguascalientes region during the viceregal period, from the 16th to the 17th centuries. The methodological process consisted in the search for documents close to orality in the Historical Archive of the State of Aguascalientes and in the General Archive of the Nation (Mexico). The phenomena analyzed are the following: 1) past perfect simple vs past perfect compound, 2) position of clitics, 3) duplication of possessives, 4) possessive verb haber, 5) leísmo, 6) marking of direct objects with human referent, 7) pronominal and non-pronominal verbal uses, 8) transitive use of intransitive verbs, 9) use of the adverbial locution luego luego of Mexican Spanish, 10) duplication of indirect objects and 11) lexical items tantito/tantita.

[es] Este trabajo describe once fenómenos sintácticos de la región de Aguascalientes durante el periodo virreinal, de los siglos XVI al XVII. El proceso metodológico consistió en la búsqueda de documentos cercanos a la oralidad en el Archivo Histórico del Estado de Aguascalientes y en el Archivo General de la Nación (México). Los fenómenos analizados son los siguientes: 1) pretérito perfecto simple vs pretérito perfecto compuesto, 2) posición de los clíticos, 3) duplicación de posesivos, 4) verbo haber posesivo, 5) leísmo, 6) marcación de objetos directos con referente humano, 7) usos verbales pronominales y no pronominales, 8) uso transitivo de verbos intransitivos, 9) uso de la locución adverbial luego luego del español mexicano, 10) duplicación de objeto indirecto y 11) los ítems léxicos tantito/tantita.
[en] Our objective in this article is to analyze the construction of the subjectivity of some women academics in Chile and Colombia based on two axes: the neoliberalization of higher education, and the genderization of neoliberal academia. Our results are based on narrative interviews with 34 women academics from public universities in southern Chile and central Colombia. The findings allow us to point out that the two main narratives of subjectivation are: 1) productivity, where success is linked to a persevering and disciplined self, and lack of success is associated to non-intelligence and indiscipline-guilt; and 2) gender marks in academic work, with clear signs of impostor syndrome, and the idea of a de-gendered academy. Finally, we discuss the implications of the results for advancing feminisms within universities.

[es] Nuestro objetivo en este artículo es analizar la construcción de la subjetividad de algunas académicas en Chile y en Colombia a partir de dos ejes: la neoliberalización de la educación superior, y la generización de la academia neoliberal. Nuestros resultados se basan en la realización de entrevistas narrativas con 34 académicas de universidades públicas del sur de Chile y del centro de Colombia. Los hallazgos nos permiten señalar que las dos principales narrativas de subjetivación son: 1) la productividad, en donde el éxito es vinculado con un self perseverante y disciplinado, y la falta de éxito asociada con la no inteligencia y la indisciplina-culpa; y 2) las marcas de género en el trabajo académico, con claros indicios de síndrome de la impostora, y la idea de una academia desgenerizada. Finalmente, realizamos una discusión sobre las implicaciones de los resultados para avanzar en los feminismos dentro de las universidades.
[en] The process of aging affects all Spanish regions. However, there are territorial inequalities concerning their intensity and other sociodemographic features. In this paper we have analyzed these inequalities and the relationship between the process of aging and other variables such as poverty and health. Foreign immigration is also considered in the paper as a factor of change. At the present moment, immigration leads towards younger populations on the national average but deepens differences at the regional scale.

[es] El proceso de envejecimiento demográfico afecta a todas las comunidades autónomas de España, aunque existen desigualdades territoriales en cuanto a su intensidad y otras características sociodemográficas asociadas a él. En el artículo, se analizan estas desigualdades y se relaciona el proceso de envejecimiento con otras variables como el poblamiento, la pobreza y la salud. Asimismo, se plantea la importancia de la inmigración extranjera como factor de rejuvenecimiento de la población, aunque en la actualidad tienda a ahondar las diferencias regionales existentes.
[en] Relations between francophones and anglophones in Québec City reflect historical struggles and changing power relations between the groups. Using a constructivist and interactionist approach to identity and ethnicity, we examine the role of English language schools in intergroup relations. We present findings from two qualitative studies conducted with youth who attended English language schools in Québec City, showing how the school system contributes to the (re)production of linguistic boundaries. The boundaries evident between language groups, as illustrated in student drawings and memories, reflect complex power relations between the groups. Taking into account these power relations and with reference to previous initiatives for addressing intergroup relations, we propose a pedagogical approach that incorporates the tools of critical pedagogy to improve intergroup relations in social contexts such as Québec City. Pedagogical activities using this critical approach would lead students to challenge power relations and intergroup categorization between anglophones and francophones in Québec.

[es] Las relaciones entre francófonos y anglófonos de Québec reflejan las luchas históricas y las relaciones de poder entre los grupos. Utilizando el uso de un enfoque constructivista e interaccionista para entender la identidad y el origen étnico, se analiza el papel de las escuelas de idiomas de Inglés en las relaciones intergrupales. Este articulo presenta los resultados de dos estudios cualitativos realizados con los jóvenes que asistieron a escuelas de idioma Inglés en la ciudad de Québec, que muestra cómo el sistema escolar contribuye a la (re) producción de las fronteras lingüísticas. Los límites evidentes entre los grupos lingüísticos, ilustrados en los dibujos de los estudiantes y sus reflexiones, demuestran las complejas relaciones de poder entre los grupos. Teniendo en cuenta estas relaciones de poder y las relaciones entre grupos, se propone un enfoque pedagógico que incorpora las herramientas de la pedagogía crítica para mejorar las relaciones intergrupales en contextos sociales como los encontrados en la ciudad de Québec. Actividades pedagógicas que utilizan este enfoque crítico podría ayudar a los estudiantes enfrentar y desafiar las relaciones de poder entre grupos y interrogar la clasificación entre anglófonos y francófonos de Québec.
[en] This paper examines the concepts of aesthetic experience and efficacy to offer some answers to questions that position the aesthetic as a gateway to an emotive and moral significance regarding bread. It argues that bread is being reinvented by a small collective of professionals, bricoleurs, while there is an ideological transformation of consumption taking place. The research was conducted through fieldwork carried out in three phases since March 2022, using participant observation and photographic records as primary techniques. The research findings place Nostalgia as a shaping category of the meanings around which the main moral burden regarding the consumption of bread, which has been reinvented in contemporary times, is situated.

[es] En este artículo se examinan los conceptos de experiencia y eficacia estética para ofrecer algunas respuestas a cuestiones que sitúan lo estético como puerta de entrada a una significación de carácter emotiva y moral en torno al pan. Se defiende que el este está siendo reinventado por un pequeño colectivo de profesionales, bricoleurs, a la vez que se produce una transformación ideológica del consumo. La investigación se desarrolló con el trabajo de campo realizado en tres fases desde marzo de 2022 con la observación participante y registros fotográficos como técnicas principales. Los resultados de la investigación sitúan a la Nostalgia como una categoría conformadora de los significados en torno a los cuales se sitúa la principal carga moral en torno al consumo de un pan que ha sido reinventando en la actualidad.
[en] Understanding a science and math word problem means constructing mental representations at different levels of abstraction. Secondary students have dificulties solving algebraic word problems due to the transition from the concrete representation to the mathematic representation. In order to facilitate the "algebraic translation" of the problems, we adapt a "rule to put a problem into equations" by Puig (1998) and insert it in an experimental methodology devoted to improving the inter-domain transfer in science. Results show the power of the instructional methodology to overcome most of the students' dificulties, no matters their average academic performance.

[es] Comprender un problema con enunciado en ciencias y matemáticas implica construir representaciones mentales en diferentes niveles de abstracción. Las dificultades que los estudiantes de secundaria tienen a la hora de resolver problemas algebraicos con enunciado parecen originarse en la transición entre la representación concreta y la representación matemática de los problemas. Para facilitar este proceso llamado "traducción algebraica del problema", se adapta una "regla para poner un problema en ecuaciones" propuesta por Puig (1998) y se integra en una metodología experimental en la que se busca mejorar la transferencia inter-dominios en ciencias. Los resultados muestran la potencia de la propuesta para superar gran parte de los obstáculos que los estudiantes de estos niveles tienen, con independencia de su rendimiento académico global.
[en] The newspaper al-Waqā'i' al-Miṣriyya is considered the forerunner of the Arab press in general and of the Egyptian-Ottoman press in particular. It was originally printed in Ottoman Turkish and in Arabic, in two columns: the main one on the right in Turkish, and the secondary one on the left in Arabic. As time went by, the position of the two would change in line with the political situation of Ottoman Egypt under the rule of the dynasty of M. 'Alī. In this framework, the aim is to analyze the factors that contributed to the emergence of this bilingualism, emphasizing the role played by translation. Special attention is paid to the journalistic context of the time to determine how al-Waqā'i' al-Miṣriyya managed to shape its own journalistic career on the one hand, and respond to the demands of the official press on the other. As a result of the study, it will be reaffirmed that the interdependence between the press and translation accelerated and strengthened the Arab journalistic projectthat was becoming established in the Ottoman Egypt of the nineteenthcentury.

[es] al-Waqā'i' al-Miṣriyya es un periódico considerado como el antecedente de la prensa árabe en general y la egipcio-otomana en particular. Comenzó su publicación en turco-otomano y en árabe. Esta versión bilingüe se presentaba en los folletos de dicha gaceta en forma de dos columnas: una principal en el primer idioma a la derecha, y otra secundaria en el segundo a la izquierda. A medida que fue pasando el tiempo, esta posición privilegiada variaría según las circunstancias políticas que enfrentó el Egipto otomano durante el gobierno de la dinastía de M. 'Alī. Dentro de este marco, se analizan los factores que contribuyeron al surgimiento de este bilingüismo, destacando el papel que desempeñó la traducción en él. Asimismo, se presta especial atención al contexto periodístico de la época para averiguar cómo al-Waqā'i' al-Miṣriyya logró moldear su propia trayectoria periodística, por un lado, y responder a las demandas de la prensa oficial, por el otro. Como resultado de la investigación, se reafirmará que la relación de interdependencia entre la prensa y la traducción aceleró y afianzó el proyecto periodístico que se estaba gestando en el Egipto otomano decimonónico.
[en] The aim of this article is to defend the thesis that agent-based models (ABMs) permit us to successfully address the problem of the micromacro connection in the social scienes. The argument is developed in four stages: First, we argue that the social sciences requires a theory of action constructed over a concrete explanatory mechanism, referred to as a "principle of action". Following, we examine how the micro-macro connection has often been theorised in sociology using what can be referred to as an "interactionist transition model". Thirdly, we show that ABMs fit the properties of the interactionist transition model, while contributing specific explanatory mechanisms. Lastly, the argument is illustrated through an analyis of the social reproduction of educational inequalities.

[es] El propósito de este artículo es defender la tesis de que los modelos basados en agentes (ABMs) permiten abordar solventemente el problema del vínculo micro-macro en las ciencias sociales. El argumento se desarrolla en cuatro etapas: en primer lugar, se sostiene que las CC.SS. requieren una teoría de la acción construida sobre un mecanismo explicativo concreto, denominado "principio de acción". Seguidamente se expone cómo, en el ámbito de la sociología, el vínculo micro-macro se ha teorizado, en buena medida, siguiendo un modelo que puede denominarse "transición interaccionista". En tercer lugar se muestra que los ABMs se ajustan a las propiedades del modelo de transición interaccionista, a la vez que le aportan mecanismos explicativos específicos. Finalmente, el argumento se ilustra mediante el caso del análisis de la reproducción social de las desigualdades educativas.
[en] The artisans of the Valencian silk industry were organized in two guilds: the guild created in 1465 by the "velers", which produced veils and clothing accessories, and the guild created in 1479 by the "velluters", which regulated the production of luxury weaves. Both guilds intended to control the production of lighter weaves and had continuous lawsuits since the 16th century, a situation that they tried to solve in the agreement of 1677. But the textile models assigned to the "velers" in this agreement were forbidden in the silk fabrics general ordinances of 1684, ordinances that were more efficiently applied in Valencia from the year 1728. This prohibition reduced the faculties of the "velers" guild, what led to its absorption in 1770 by the "velluters" guild, which had acquired the distinction of "colegio del arte mayor de la seda" in 1686. As a result of this, the "colegio del arte mayor de la seda" obtained the control over the production of any weave manufactured with silk fibre, what could have hindered the adaptation of the Valencian silk industry to the new markets trends.

[es] Los artesanos que elaboraban géneros de seda se organizaron en Valencia en dos oficios distintos: el gremio de "velers", creado en 1465, que integraba a los que producían velos y complementos del vestido; y el de los "velluters", creado en 1479, que regulaba la elaboración de tejidos lujosos. Ambos pretendieron controlar la producción de los tejidos más ligeros, enfrentándose desde principios del siglo XVI en continuos pleitos que trataron de resolver en la concordia de 1677. Pero los modelos textiles asignados en ella a los "velers" fueron prohibidos en las ordenanzas generales de tejidos de seda de 1684, las cuales se aplicaron en Valencia con mayor efectividad a partir de 1728. Esto redujo las atribuciones de dicho oficio y condujo a su absorción en 1770 por parte de la otra corporación, que había adquirido la distinción de colegio del arte mayor de la seda en 1686. Como consecuencia de ello, este gremio obtuvo el control sobre la producción de cualquier tejido en cuya elaboración se utilizase fibra de seda, lo que pudo dificultar la adaptación de la sedería valenciana a las nuevas tendencias del mercado.
[en] It seems that to give information and psychological support to surgical patients facilitate their postsurgical recovery. The goal of this work was to corroborate this fact. In order to achieve this goal, some indices of postsurgical recovery from one group of patients interviewed (giving information and psychological support) and from two groups of patient not inteviewed were compared. All these groups were formed with male patients with inguinal hernia between the ages of 24 and 65. The comparison between the groups shows that the group interviewed needed less time to recover (p=.008), fewer sedatives and presented less fever and fewer complications.

[es] El suministro de información y el apoyo psicológico a pacientes quirúrgicos parece facilitar su recuperación postquirúrgica. El objetivo del presente trabajo fue corroborar, una vez más, este hecho. Para ello se compararon varios indicadores de recuperación postquirúrgica de un grupo de pacientes que fue entrevistado (suministrando apoyo psicológico e información) con otros dos grupos no entrevistados. Los tres grupos de sujetos fueron pacientes varones con edades comprendidas entre los 24 y los 65 años con hernia inguinal. Comparando los indicadores de recuperación de los tres grupos se pudo observar que los pacientes a los que se dió información y apoyo psicológico necesitaron menos tiempo para recuperarse (p=.008), menos sedantes y presentaron menos fiebre y complicacions.
[en] This project tries to explore the world of the advertising mascots, how they have related to the company from his creation and what links have been established by them nowadays by means of the communicative possibilities and multimedia of the new technologies. Beside doing a historical tour up to its origins, we will try to discover how it is thought, how it's designed and how a mascot is articulated as the central prop of communication plan of ecological cookies brand for kids.

[es] Este proyecto pretende explorar el mundo de las mascotas publicitarias, cómo se han relacionado con la sociedad desde su creación y qué vínculos se han establecido con ellas actualmente mediante las posibilidades comunicativas y multimedia de las nuevas tecnologías. Además de hacer un recorrido histórico hasta sus orígenes, intentaremos descubrir cómo se piensa, se diseña y se articula una mascota corporativa como el pilar central de un plan de comunicación de una marca de galletas infantiles ecológicas.