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[es] En las fronteras del reconocimiento. Las categorías internas y externas de la identidad colectiva.Fundándonos en estudios recientes sobre el reconocimiento y la identidad social analizamos los cambios de categorización de la identidad colectiva de grupos estigmatizados en Israel, en Irlanda del Norte, en el Québec canadiense y en Brasil. Cuando la literatura sobre reconocimiento presume una oposición neta entre "nosotros" y "ellos" el análisis de los estudios empíricos demuestra la complicación y la multiplicación de las categorías de identidad. En los cuatro casos que hemos observado el proceso de reconocimiento, explorando las transfor­maciones la significación de la las fronteras internas y externas de la identidad colectiva para sus miembros como para los que son exteriores a ella. Consideramos que la naturaleza condicional del reconocimiento debe llevar a los investigadores a analizar no solo a los componentes normativos des conflicto étnico sino también, dándoles una importancia particular, el lenguaje y la categorización que fundan este tipo de debate.

[fr] Faisant appel aux études récentes portant sur la reconnaissance et l'identité sociale, nous analysons les changements dans la catégorisation de l'identité collective des groupes stigmatisés en Israël, en Irlande du Nord, au Québec et au Brésil. Alors que la littérature sur la reconnaissance tend à présumer une opposition nette entre " nous " et " eux ", l'analyse de la littérature empirique démontre la complexification et la multiplication des catégories d'identité. Dans les quatre cas nous avons observé le processus de reconnaissance, en explorant les transformations de la signification des frontières internes et externes de l'identité collective pour ses membres ainsi que pour ceux qui lui sont extérieurs. Nous soutenons que la nature conditionnelle de la reconnaissance devrait conduire les chercheurs à considérer non seulement les composantes normatives du conflit ethnique mais aussi, en leur accordant une importance particulière, le langage et la catégorisation qui fondent ce type de débat.
[es] En el capítulo séptimo se examinan el ajuar y las ofrendas. Todos los objetos descubiertos están inventariados por categorfasy tipos. La repartición tanto en el espacio como en el tiempo está analizada, así como las asociaciones. Armelle Gardeisen propone diversas interpretaciones de los restos animales.

[fr] Vient ensuite, avec le chapitre 7, l'étude du matériel accompagnant le mort et des offrandes. Tous les objets rencontrés sont inventoriés par catégories et types ; leur représentation différenciée dans l'espace et le temps est analysée, de même que leurs associations. Des interprétations concernant les restes animaux sont proposées par A. Gardeisen.
[es] Como actividad de contacto, las emociones son parte integrante del trabajo de los equipos de merodeo cuyo objetivo es entrevistarse con las personas sin techo directamente en la calle. A partir de un estudio etnográfico realizado en tres asociaciones parisinas, este artículo describe las normas que circulan en ese mundo social alrededor de la conminación general a "manejar sus emociones", a encontrar "la justa distancia con el público". Interroga la manera en que esas normas emocionales son convocadas en los conflictos de perspectivas o de valores que en una primera lectura oponen a los trabajadores sociales y a los voluntarios. Al movilizar las entrevistas biográficas realizadas con los merodeadores, muestra, sin embargo, que los posicionamientos en relación con las prescripciones emocionales (del respeto a la desconfianza) rebasan esa cesura estatutaria y las pone en relación con concepciones diferenciadas de la actividad, con carreras forjadas en experiencias previas, tanto profesionales como militantes.

[fr] En tant qu'activité de contact, les émotions font partie intégrante du travail des équipes de maraude dont l'objectif est de rencontrer les sans-abri directement dans la rue. A partir d'une enquête ethnographique menée dans trois associations parisiennes, cet article décrit les normes circulant dans ce monde social autour de l'injonction générale à " gérer ses émotions ", à trouver " la juste distance au public ". Il interroge la manière dont ces normes émotionnelles sont convoquées dans les conflits de perspectives ou de valeurs qui opposent en première lecture les travailleurs sociaux aux bénévoles. Mobilisant les entretiens biographiques menés auprès des maraudeurs, il montre cependant que les positionnements à l'égard des prescriptions émotionnelles – du respect à la défiance - dépassent cette césure statutaire et les rapporte à des conceptions différenciées de l'activité, à des carrières forgées dans des expériences préalables aussi bien professionnelles que militantes.
[es] Se distinguen tres modelos éticos y unos saberes múltiples referidos a una postura de acompañamiento. El discurso de dos formadoras en servicio social a propósito de su práctica de acompañamiento es utilizado para cuestionar los vínculos entre saberes y reflexión ética. Unas posturas singulares han sido puesto en evidencia en su relación al saber concebido como dialéctica entre saber y ética, y a partir de las cuales proponemos algunas perspectivas de investigación.

[fr] On distingue trois modèles éthiques et des savoirs multiples référés à une posture d'accompagnement. Le discours de deux formatrices en service social au sujet de leur pratique d'accompagnement est utilisé pour questionner les liens entre savoirs et réflexion éthique. Des postures singulières sont mises en évidence dans leur rapport au savoir conçu comme dialectique entre savoir et éthique, et à partir desquelles des perspectives de recherche sont proposées.
[es] Durante la década de 1920, España libró una verdadera batalla de opinión internacional destinada a servir a sus intereses nacionales, aumentar su prestigio y combatir la propaganda contraria propagada desde el extranjero. En este sentido, la dictadura del general Miguel Primo de Rivera supuso un aumento sin precedentes del control de los medios de comunicación y de la comunicación política. A partir del estudio de los archivos de los Ministerios de Asuntos Exteriores español y francés, reflexionaremos sobre las redes de propaganda desarrolladas en el exterior, según tres direcciones: las estrategias de influencia desplegadas hacia los medios de comunicación extranjeros, en particular a través del papel de las embajadas; el control de los flujos de información mediante una agencia de prensa nacional creada a tal efecto –la Agence Plus Ultra; y la progresiva diversificación de los vectores de propaganda, especialmente a través de la promoción del turismo. Esto nos llevará a examinar tanto los instrumentos como los actores de la propaganda, a analizar la interconexión entre la propaganda interna y la externa y a ver hasta qué punto la perspectiva de las redes (informativas y turísticas) arroja luz sobre las estrategias desplegadas en este campo por los poderes públicos españoles durante los años veinte.

[fr] Au cours des années 1920, l'Espagne engage une véritable bataille de l'opinion internationale visant à servir ses intérêts nationaux, accroître son prestige et combattre la propagande adverse propagée depuis l'étranger. En la matière, la dictature du général Miguel Primo de Rivera marque une montée en puissance inédite du contrôle des médias et de la communication politique. À partir de l'étude des archives des ministères des Affaires étrangères espagnol et français, nous réfléchirons ici aux réseaux de propagande développés en direction de l'étranger, et ce dans trois directions : les stratégies d'influence déployées envers les médias étrangers, notamment à travers le rôle des ambassades ; le contrôle des flux d'information par le biais d'une agence de presse nationale créée à cet effet – l'Agence Plus Ultra ; et la progressive diversification des vecteurs de propagande, notamment à travers la promotion du tourisme. Cela nous amènera à nous interroger tant sur les instruments que sur les acteurs de la propagande, à analyser l'interconnexion entre propagandes intérieure et extérieure et à voir dans quelle mesure la perspective des réseaux (informatifs et touristiques) permet d'éclairer les stratégies déployées dans ce domaine par les pouvoirs publics espagnols au cours des années 1920.
[es] La cooperación de los padres para el triunfo escolar de sus hijos se ha realizado en África del Oeste de un modo original. La participación comunitaria y la concepción de la familia sin duda fomentaron tal allegamiento. Hoy día, el haber ido a la escuela ya no es una garantía para encontrar trabajo en el futuro, y la " solidaridad " familiar y comunitaria puede seguir siendo un motor decisivo para las reformas futuras.

[fr] L'engagement des parents pour la réussite scolaire de leurs enfants s'est réalisé de façon originale en Afrique de l'Ouest. La participation communautaire et la conception de la famille ont certainement favorisé cette proximité. Aujourd'hui, le passage par l'école ne permettant plus de garantir un futur emploi aux enfants, la " solidarité " familiale et communautaire peut encore constituer un moteur décisif pour les réformes à venir.
[es] La crisis de la covid-19 a visibilizado el lugar de la experticia en el seno de instancias donde se toman las decisiones. El carácter interconectado de los diferentes fenómenos tanto sanitarios como sociales, económicos, psicológicos y organizacionales han abierto la vía para la colaboración interdisciplinaria. Este articulo postula que el reconocimiento del carácter incierto del futuro es una precondición necesaria para el buen funcionamiento de un diálogo interdisciplinario. Pero esta precondición no es regularmente aceptada entre los economistas estándar, que tienen dificultades para superar sus propias hipótesis en cuanto a la reducción constante de la incertidumbre en una seria de riesgos cuantificados. Tomando como objeto el caso de Suiza y su " Swiss National covid-19 Science Task Force ",mostramos que el análisis del tipo costos-beneficios inducido por el predominio del razonamiento económico estándar por en cuestión la voluntad de la Task Force de inscribirse en una perspectiva interdisciplinario. Este articulo hace finalmente la hipótesis que la inclusión de una heterodoxia económica que reconocer el carácter incierto sobre el futuro permitiría comenzar un tal dialogo interdisciplinario.

[fr] La crise de la covid-19 a visibilisé la place de l'expertise au sein des instances décisionnelles. Le caractère interconnecté de différents phénomènes aussi bien sanitaires que sociaux, économiques, psychologiques qu'organisationnels a ouvert la voie à des collaborations interdisciplinaires. Cet article soutient que la reconnaissance du caractère incertain de l'avenir est une précondition nécessaire au bon fonctionnement du dialogue interdisciplinaire. Cependant, cette précondition n'est régulièrement pas de mise parmi les économistes standards qui peinent à dépasser leurs présupposés quant à la réduction constante de l'incertitude en une série de risques quantifiés. En prenant pour objet le cas de la Suisse et sa " Swiss National covid-19 Science Task Force ", nous montrons que l'analyse coûts-bénéfices induite par la prédominance du raisonnement économique standard met à l'épreuve la volonté de la Task Force d'inscrire sa démarche dans l'interdisciplinarité. Cet article fait finalement l'hypothèse que l'inclusion d'une hétérodoxie économique qui reconnaît le caractère incertain de l'avenir aurait quant à elle pu permettre d'amorcer un tel dialogue interdisciplinaire.
[es] Este artículo explora el concepto del "envejecimiento" de las traducciones a partir de las cinco versiones "completas" del Quijote, de Cervantes, al catalán, publicadas entre 1882 y 2005, obra de Eduard Tàmaro, Antoni Bulbena, Ildefons Rullan, Joaquim Civera y Josep M. Casasayas, a las que hay que añadir la perdida de Francesc Martínez. Por una razón u otra, en el mismo momento de aparecer todas resultaban "anacrónicas".

[fr] Cet article explore le concept de vieillissement des traductions à partir des cinq versions "complètes" de Don Quichotte, de Cervantes, en catalan, publiées entre 1882 et 2005. Les traductions sont celles d'Eduard Tàmaro, d'Antoni Bulbena, d'Ildefons Rullan, de Joaquim Civera et de Josep Maria Casasayas, ainsi que la traduction perdue de Francesc Martínez. Dès leur publication toutes ces traductions, pour une raison ou une autre, étaient déjà "anachroniques".
[es] Prolongando las conclusiones del último coloquio EchFrancia 2014, sobre las realidades y las perspectivas de los jóvenes investigadores en ciencias humanas y sociales esperamos continuar este diálogo en torno a las experiencias, las expectativas, los retos y las estrategias de investigación de los jóvenes investigadores franceses y latino-americanos. Frente a estas realidades diversas, el 9° Coloquio internacional EchFrancia abordará una reflexión acerca de las condiciones sociales y económicas de la investigación en ciencias humanas y sociales. Esta reflexión apuntara particularmente el proceso de convertirse en investigador e investigadora en condiciones diferentes.

[fr] En prolongeant les conclusions du dernier colloque EchFrancia 2014 sur les réalités et perspectives des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales nous voudrions approfondir, cette année, le dialogue autour des expériences, les attentes, les défis et les stratégies de recherche des jeunes chercheurs français et latino-américains. Face à ces réalités diverses, le IXe colloque international EchFrancia abordera une réflexion autour des conditions sociales et économiques de la recherche en sciences humaines et sociales (SHS). Ce dernier portera sur l'expérience de devenir chercheur et chercheuse sous des conditions différentes.
[es] Este artículo presenta varias pistas de reflexión sobre las formas de interdisciplinariedad (s) capaces de revelar los puntos aún ciegos de los vínculos entre la salud y el trabajo. Apoyándose en ejemplos abordados durante un seminario interdisciplinario (2014-2015) y un coloquio internacional (2016), analiza las consecuencias de la dependencia de la experticia en relación con los conocimientos constituidos y las disciplinas tales como han sido construidas históricamente (especialmente la epidemiología). También tiene como objetivo analizar el impacto, de la inversión insuficiente en ciertos temas por parte de la investigación científica, sobre las capacidades de movilización y la construcción de un contra-experticia. Finalmente, busca identificar cómo hacer que el conocimiento sea más accesible para los actores directamente implicados para que puedan apropiárselos y aprovecharlos en la protección de su salud o en la obtención de compensación. Lejos de responder definitivamente a estas cuestiones, este artículo refleja simplemente de la manera en qué estas han sido problematizadas y discutidas por diferentes categorías de actores que participaron en estas reuniones.

[fr] Cet article présente plusieurs pistes de réflexion sur les formes d'interdisciplinarité à même de dévoiler les points encore aveugles des liens entre santé et travail. S'appuyant sur des exemples abordés lors d'un séminaire interdisciplinaire (2014-2015) et d'un colloque international (2016), il analyse les conséquences de la dépendance de l'expertise vis-à-vis des savoirs constitués et des disciplines telles qu'elles se sont historiquement construites (en particulier l'épidémiologie). Il vise aussi à analyser l'impact de l'investissement insuffisant de certaines thématiques par la recherche scientifique sur les capacités de mobilisation et de construction d'une contre-expertise. Il s'applique enfin à trouver comment rendre les connaissances plus accessibles aux acteurs directement concernés afin qu'ils puissent s'en saisir pour protéger leur santé ou obtenir réparation. Loin de répondre définitivement à ces questions, cet article rend plus simplement compte de la façon dont elles ont été problématisées et discutées par différentes catégories d'acteurs ayant participé à ces rencontres.
[es] Recordando una de las hipótesis más fecundas de Durkheim que concierne el carácter reproductor de las condiciones de existencia de una sociedad, por parte de la educación y la escuela, este artículo muestra lo que algunas de las principales propuestas de la sociología de Durkheim significan para la gente campesina a principios del siglos XX. Organizando su confrontación con el contexto de transformación y de decaimiento – demográfico, social, político – de esta categoría social, el artículo revela el carácter innovador, para aquella época, de las propuestas de Durkheim en lo que se refiere a la educación. Y muestra que para aquella época, se trata de renovación más que de reproducción de la sociedad.

[fr] En rappelant une des hypothèses les plus fécondes de Durkheim concernant le caractère reproducteur, par l'éducation et l'école, des conditions d'existence d'une société, cet article montre ce que signifient quelques-unes des principales propositions de la sociologie durkheimienne pour la paysannerie au début du xxe siècle. En organisant leur confrontation avec le contexte de transformation et de perte de vitesse – démographique, sociale, politique – de cette catégorie sociale, l'article fait apparaître le caractère novateur, pour cette époque, des propositions de Durkheim en matière d'éducation. Et il montre que pour cette époque, il s'agit de renouvellement plus que de reproduction de la société.
[es] Este artículo propone examinar, desde los puntos de vista didáctico y ergonómico, las relaciones susceptibles de surgir entre una profesora de primaria principiante y un fenómeno didáctico llamado de "co-construcción del medio para el estudio", en una sesión de educación física y deportiva con alumnos de 9 y 10 años. Los resultados obtenidos muestran que la acción didáctica de la profesora observada sólo puede comprenderse a partir del análisis de su actividad, que depende de sus decisiones y gestos profesionales, mismos que apuntan a "sobrecompensar" los fenómenos ansiogénicos emergentes de la gestión del grupo. Esto la lleva a subestimar los hechos didácticos inherentes al saber disciplinario que está en juego. Sin embargo, la metodología utilizada abre nuevas posibilidades en cuanto a la co-construcción del medio inicialmente construido e induce perspectivas potenciales de futuras transformaciones. Este trabajo cuestiona la formación inicial más allá del contexto evocado, como fuente de transformaciones a largo plazo del trabajo docente.

[fr] Cet article se propose d'examiner, à partir d'un double regard didactique et ergonomique, les relations susceptibles d'apparaître entre une professeure des écoles débutante et un phénomène didactique dit de " co-construction du milieu pour l'étude ", lors d'une séance d'éducation physique et sportive avec des élèves de 9-10 ans, à l'école primaire.Les résultats obtenus montrent que l'action didactique de l'enseignante observée ne peut être comprise qu'à partir d'une analyse de son activité, laquelle repose sur des choix et gestes professionnels visant à " surcompenser " les phénomènes anxiogènes qui émergent de la prise en main de la classe. Cela la conduit à une sous-estimation des faits didactiques inhérents aux savoirs disciplinaires en jeu. Néanmoins la méthodologie utilisée ouvre des possibilités nouvelles quant à la co-construction du milieu initialement construit, et induit des perspectives potentielles de transformations futures.Ce travail questionne la formation initiale au-delà du contexte évoqué, comme source des transformations à long terme du travail de l'enseignant.
[es] A pesar de la visión generalmente aceptada, la presencia de sacerdotes católicos entre sus filas durante la Guerra Civil Española (1936-1939) fue una baza propagandística a la que la República recurrió de modo constante. Estos, a su vez, vivieron su militancia como una condición emanada de su fe católica y de su honda conciencia social. Intervendrían de modo frecuente y abierto en los medios de comunicación de la época, logrando un importante eco tanto nacional como internacional. A ellos dedicaremos nuestra atención en el presente trabajo.

[fr] Malgré la vision généralement acceptée, il faut souligner la présence de prêtres catholiques parmi les défenseurs du gouvernement pendant la Guerre Civile Espagnole (1936-1939). Ils ont vécu leur choix politique comme une décision émanée de leur foi catholique et de leur profonde conscience sociale. D'ailleurs, la République a fait appel à eux d'une manière constante à des fins propagandistes. Par conséquent, ils sont fréquemment et ouvertement intervenus dans les médias de l'époque, qui se sont faits l'écho de cette situation au niveau national tout autant qu'international. Dans ce travail, l'attention sera focalisée sur ce sujet.
[es] Según Víctor Goldgel (2014), el esnob victorioso, es decir, el dandi, cuestiona la integridad del yo. De esta manera, Charles Baudelaire y Lucio V. Mansilla, en calidad de esnobs victoriosos, hacen de la simulación un modelo de vida. Mansilla sigue a Baudelaire en su deseo de adoptar otros yos, de pasar por lo que no es. Ellos utilizan la escritura y la reproducción fotográfica para destruir la unidad de su imagen de escritor.

[fr] Selon Víctor Goldgel (2014), le snob victorieux, c'est-à-dire le dandy, met en doute l'intégrité du moi. Ainsi, Charles Baudelaire et Lucio V. Mansilla, en tant que snobs victorieux, font de la simulation une manière de vivre. Mansilla suit Baudelaire : son besoin d'adopter différents mois, de passer pour ce qu'il n'est pas. Ils utilisent l'écriture et la reproduction photographique pour détruire l'unité de leur image d'écrivain.
[es] En su búsqueda de lo no público, el museo se esfuerza por renovar y multiplicar sus propuestas, a menudo dejando de lado la solución de la admisión gratuita. A través de este estudio, deseamos volver a examinar el potencial probado de admisión gratuita para desencadenar la visita, y por esta influencia también cuestionamos la gratuidad como una de las formas de mediación de museos. Volveremos al impacto de los experimentos de democratización cultural en el público, incluyendo la admisión gratuita y sus resultados masivos de asistencia. Continuaremos nuestro estudio sobre el campo de la mediación con una propuesta artística durante la Noche Europea de los Museos, realizada por la asociación de Toulouse Culture en Mouvements en la Abadía de Belleperche, Museo de las Artes de la mesa. Finalmente, nos arriesgaremos a analizar la mediación, desenredando un enfoque discursivo en una mediación específica que se prevé para los visitantes por primera vez.

[fr] Dans sa quête du non-public, le musée s'efforce de se renouveler et de multiplier ses propositions, laissant souvent de côté la solution de la gratuité d'entrée. Par cette étude, nous souhaitons revenir sur le potentiel avéré de la gratuité à déclencher la visite, et par cette influence interroger également la gratuité comme l'une des voies de la médiation muséale. Nous reviendrons sur l'incidence des expérimentations de la démocratisation culturelle sur le public, dont la gratuité et ses résultats massifs de fréquentation. Nous poursuivrons notre étude sur le terrain de la médiation avec une proposition artistique lors de la Nuit européenne des musées, réalisée par l'association toulousaine Culture en Mouvements à l'abbaye de Belleperche, musée des Arts de la table. Nous nous risquerons enfin à une analyse de la médiation, démêlant une approche discursive dans une médiation spécifique à envisager à destination des primo-visiteurs.
[es] Este artículo pretende poner de relieve los aspectos propiamente teatrales de La pobreza estimada (que empieza como una comedia de enredo y funciona después como una especie de comedia de santos), con vistas a relativizar la interpretación hasta hoy prioritariamente sociológica de su contenido.

[fr] Le présent article vise à mettre en relief les aspects proprement théâtraux de La pobreza estimada (qui débute comme une comedia d'intrigue pour devenir ensuite une sorte de pièce hagiographique), dans le but de relativiser l'interprétation jusqu'ici prioritairement sociologique de son contenu.