BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research presents the contribution that lexical availability has in the field of teaching Spanish as a Foreign Language to children. In order to develop this task, a systematic bibliographic review has been carried out to present the published works on lexical availability. From the results obtained, a low incidence of research on EFL in children's samples has been observed (up to 12 years old), compared to adult corpus. Secondly, apart from the 16 traditional centers of interest, 30 complementary or innovative areas that coincide with the classifications developed by the CEFR for teaching vocabulary to EFL students have also been found. Finally, as a main conclusion, we highlight the elevated adaptability of lexical availability for teaching vocabulary in Spanish as a foreign language, which makes it a particularly appropriate approach to develop this task.

[es] Esta investigación presenta la aportación que la disponibilidad léxica tiene en el marco de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y el ámbito infantil. Para poder desarrollar esta tarea se ha realizado una revisión bibliográfica sistemática que presenta a aquellos trabajos publicados sobre léxico disponible. A partir de los resultados obtenidos se ha observado una baja incidencia de investigaciones sobre ELE con población escolar (hasta 12 años), en comparación con corpus adultos. En segundo lugar, también se han localizado, a parte de los dieciséis centros de interés tradicionales, treinta áreas complementarias o novedosas que coinciden con las clasificaciones desarrolladas por el MCER para la enseñanza de vocabulario en estudiantes de ELE. Finalmente, como principal conclusión, se destaca la alta adaptabilidad que presenta la disponibilidad léxica para la enseñanza de vocabulario de ELE hecho que la convierte en una opción especialmente apropiada para desarrollar esta tarea.
[en] Traditionally, studies about bullying has focused mainly on the aggressors and the victims: their sociometric status in the peer group (Ortega & Mora-Merchán, 2008), their self- perception (Andreou, 2006). However, participants implicated in this problem are also an audience, a defender of the victim, a reinforcer of the aggressor, etc. These participant roles are still not well defined, and they become really important in intervention programs for bullying. Therefore, the objective is to characterize the different participant roles in bullying around several descriptive variables, mainly age, sex and sociometric status in the peer group. Participants were 441 students (230 boys and 211 girls) with an age range of 13-15.11 (mean: 13.8), that were administered the following scales: the Participant Role Scale (Salmivalli et al. 1996), to determine their implication in bullying, and a Sociometric Questionnaire (Arruga, 1983). Results yielded significant differences between participant roles in sociometric status and sex, but not in the variable age

[es] El acoso escolar tradicionalmente se ha analizado desde la perspectiva de la víctima y del agresor/es: su posición sociométrica dentro del grupo (Ortega y Mora-Merchán, 2008), su percepción de sí mismos (Andreou, 2006), etc. Sin embargo, los participantes implicados en este problema son además, un público o audiencia pasiva, el defensor de la víctima, el ayudante del agresor, etc. Estos roles participantes todavía se encuentran escasamente caracterizados, y sin embargo, resultan fundamentales en los programas de intervención sobre el acoso escolar. Por lo tanto, el objetivo es el de caracterizar los diferentes roles participantes en acoso en torno a variables descriptivas, fundamentalmente la edad, el sexo y su estatus sociométrico dentro del grupo de iguales. Los participantes fueron 441 menores (230 chicos y 211 chicas) con un rango de edad entre 13 y 15.11 años (media = 13.8), a los cuales se administró la Escala de Rol Participante (Salmivalli et al. 1996), para determinar su participación en el problema del acoso, así como un Cuestionario Sociométrico, corregido a través de procedimiento de Arruga (1983). Los resultados mostraron diferencias significativas entre los roles participantes en las variables de estatus sociométrico y sexo, pero no en la variable edad
[en] In this article I address the concept of "mental frame" as the key to understand the conception neuropolithics has on moral deliberation. Firstly, I will expose the core points of Jonathan Haidt y George Lakoff's theories on mental frame and public deliberation. Then, I will put in relation the idea of mental frame with Charles Taylor's concept of "referential frame". This will allow us, finally, to critically analyze the model of public deliberation and democracy that can be drawn from the concept of moral frame in neuropolitics.

[es] En este trabajo trato de abordar el concepto de marco mental como clave para entender la concepción que la neuropolítica tiene de la deliberación pública y la democracia. En un primer lugar expondré los puntos centrales de las teorías de Jonathan Haidt y George Lakoff sobre el marco mental y la deliberación pública. Después pondré en relación la idea del marco mental con el concepto de marco referencial de Taylor. Finalmente, analizaré críticamente el modelo de deliberación pública y de democracia que cabe extraer del concepto de marco mental en la neuropolítica.
[en] Introduction. Broadcasting news by using videos is no longer exclusive of television in the digital scenario. It is more and more common to find this kind of contents also in traditional press websites. This research is focused on the study of the usage of self-produced video stories made by the British newspaper The Guardian to cover the Scottish Referendum. Aim: The aim of this paper is to determine the characteristics of this type of exclusive videos. Method: Therefore, all the articles and live blogs published within the Scottish Independent Blog section have been analysed. The period of the analysis covers the week of the celebration of the referendum. Results and Conclusions: Main results determine that self-produced videos published in articles have a greater quality and take special care for aesthetic than those produced for the live blog, where immediacy is more important than contents' quality.

[es] Introducción: El uso de vídeos para narrar la actualidad deja de ser exclusivo de la televisión en el escenario digital. Cada vez resulta más común encontrar este tipo de contenidos en la prensa digital. Esta investigación analiza la utilización de vídeos de producción propia por parte de The Guardian durante su cobertura del Referéndum de Escocia. Objetivo: Determinar las características de este tipo de vídeos exclusivos. Metodología: Se ha utilitzado una metodología de análisis cuantitativa para analizar tanto los artículos como los diferentes live blogs publicados en la sección Scottish Independent Blog durante la semana de celebración del referéndum.. Resultados y conclusiones: Los principales resultados revelan que los vídeos producidos para ser consumidos a través de los artículos presentan una mayor calidad y una estética más cuidada que aquellos elaborados para el live blog, en los que prima la inmediatez por encima de la calidad de los contenidos.
[en] This research has addressed a complete study of the bioactivity of bioactive glass coatings obtained by atmospheric plasma spraying. The coatings have been characterized in terms of microstructure, adhesion, crystalline phases and bioactivity. Hydroxycarbonate apatite formation was also monitored following a standard protocol and the in vitro cell response was evaluated by human osteoblast-like cells (MG-63 cells) incubation. The obtained coatings shown a microstructure typical of glass coatings. A simulated body fluid test proved that coatings are capable of developing a surface layer of hydroxycarbonate apatite whereas the appearance of this phase takes place at a longer time than that observed for the powder feedstock. Cell-culture test showed multidirectional growth of MG-63 cells which promoted good contact between cells and the surface of the coating. This study has confirmed a positive effect of the coatings in terms of surface bioactivity and, more interestingly, it has proven an adequate cell-material interaction on the coating surface.

[es] Este trabajo ha abordado un estudio completo de la bioactividad de recubrimientos de vidrio bioactivo depositados mediante proyección térmica por plasma atmosférico. Se han caracterizado la microestructura, la adherencia, las fases cristalinas y la bioactividad de los recubrimientos obtenidos. También se ha estudiado la formación de hidroxiapatita carbonatada siguiendo un protocolo estándar y se ha evaluado la respuesta in vitro de los recubrimientos mediante su incubación con osteoblastos humanos (células MG-63). Los recubrimientos obtenidos han mostrado una microestructura típica de recubrimientos de vidrio. Tras la inmersión en fluido biológico simulado, se ha comprobado que el recubrimiento es capaz de desarrollar una capa superficial de hidroxiapatita carbonatada, aunque la velocidad de aparición de esta capa es menor que la observada para el polvo de vidrio de partida. El ensayo de cultivo celular ha mostrado un crecimiento multidireccional de las células MG-63, dando lugar a un buen contacto entre las células y la superficie del recubrimiento. Este estudio ha confirmado un efecto positivo de los recubrimientos en términos de bioactividad de la superficie y, lo que es más interesante, ha demostrado una adecuada interacción célula-material sobre la superficie del recubrimiento.
[en] Music is essential in the lives of all people. Moreover, in the most important moments of our life music will always appear, even in the saddest moments. Music through it allows us to express our feelings. That is why in the present work of the end of degree is exposed one of the first didactic units that could be carried out in the introduction of the ukulele as musical instrument in the music classroom at the level of Primary Education. It is a way to bring students closer to the world of music, it is a current, motivating and enriching form at a social level. Music awakens emotions and the good balance between reason and emotion.

[es] La música es imprescindible en la vida de todas las personas. Es más, en los momentos más importantes de nuestra vida siempre aparecerá la música, incluso en los momentos más tristes. La música a través de ella nos permite expresar nuestros sentimientos. Es por ello por lo que en el presente trabajo de final de grado se expone una de las primeras unidades didácticas que se podría llevar a cabo en la introducción del ukelele como instrumento musical en el aula de música en el nivel de Educación Primaria. Es una forma de aproximar a los alumnos al mundo de la música, es una forma actual, motivadora y enriquecedora a nivel social. La música despierta emociones y el buen equilibrio entre la razón y la emoción.
[en] This article analyses plebeian protests expressions, impacts, consequences and trends in a long-run historical perspective. Frequently these constituted reactive actions against usurpations that had previously been produced by local empowered subjects -or social factions- whose attitudes had not respected communitarian customs and rights to make use of natural resources. Sometimes, these so-called "usurpations" were legitimated by royal privileges given to enterprisers who made use of collective or common rights due to this fact. Reactions towards these (illicit) practices actually formed varieties of plebeian political participation at discussing how to harness natural resources. These conflicts expressed community ethic values which were underneath every riot, forest fire or furtive practices. This social discipline from the bottom up was a relevant and vigorous part of plebeian culture in Old Regime rural societies.

[es] Este artículo analiza protestas plebeyas, sus formas de expresión, impactos, consecuencias y tendencias en una perspectiva histórica de larga duración. Con frecuencia, constituían formas reactivas de acciones contra usurpaciones que habían sido previamente protagonizadas por poderosos locales y faccio- nes sociales que no respetaban usos comunitarios consuetudinariamente legi- timados, así como derechos de disfrute de recursos naturales. En ocasiones las usurpaciones estuvieron amparadas por privilegios regios concedidos a empresarios para aprovechar estos recursos en beneficio propio y de la Co- rona. Las reacciones contra estas prácticas (tenidas por ilícitas) conformaban variadas formas de participación política plebeya en las controversias sobre cómo utilizar las reservas y recursos. Estos conflictos expresaban valores éticos comunitarios que dotaban de legitimidad a tumultos o alborotos, incendios fo- restales o variantes de insubordinación o furtivismo. Así, una cultura plebeya, vigorosa en las sociedades rurales del Antiguo Régimen, articulaba formas de disciplina social ejercidas desde abajo.
[en] This essay tackles Protocol No. 16 to the ECHR as a positive instrument for judicial dialogue and effective multilevel protection of fundamental rights. Such approach is emphasized in Part I, together with the praxis of the ECtHR's advisory jurisdiction since the entry into force of Protocol No. 16 on 1 August 2018. Part II examines the virtuality and effectiveness of Protocol No. 16 in Spain by criticizing, on the one hand, Spain's incomprehensible reluctant position towards the acceptance of the Protocol and, on the other hand, its potential indirect constitutional impact on our country. Part III focuses on the projection of Protocol No. 16 within the European Union and on the need to articulate the triple relationship between the ECtHR, the CJEU and the National Courts. Finally, Part IV includes some final conclusions and proposals aimed at underlining the role of Protocol No. 16 as an optimisation vector of the constitutional fundamental rights system in Spain.

[es] El artículo aborda el Protocolo n.° 16 al CEDH como un instrumento positivo para el diálogo judicial y la efectiva protección multinivel de los derechos fundamentales. Dicha aproximación se enfatiza en la parte I, junto con la praxis de la jurisdicción consultiva del TEDH desde la entrada en vigor del Protocolo n.° 16 el 1 de agosto de 2018. En la parte II se examina la virtualidad y efectividad del Protocolo n.° 16 en España criticando, de un lado, la incomprensible posición española reticente hacia la aceptación de dicho Protocolo y, de otro lado, su potencial impacto constitucional indirecto en nuestro país. La parte III pone el foco de interés en la proyección del Protocolo n.° 16 en el seno de la Unión Europea y en la necesidad de articular la triple relación entre el TEDH, el TJUE y los tribunales nacionales. Por último, la parte IV incluye unas conclusiones y propuestas finales tendentes a subrayar el papel del Protocolo n.° 16 como vector de optimización del sistema constitucional español de derechos fundamentales.
[en] This work approaches the reality of the Digital Divide from a perspective of gender. With that term it started to study in the half of the decade of the nineties everything related to the special difficulties of access to the technologies of the information and the communication, and specially to Internet, that certain groups or user's profiles present, depending on the age, the sex, the geographical area, the public and private policies, the disability, etc. It has made that the problems or the lack of conditions that originate that division are evaluated so much to endogenous as exogenous level. In the same way, it is justified the need of going into the digital literacy, both general and sectorial literacy, as a way of advancing in the overcoming of the called Second Digital Divide in the as near as possible future.

[es] Este trabajo aborda la realidad de la Brecha Digital (Digital Divide) desde una perspectiva de género. Con ese término se empezó a estudiar a mitad de la década de los años noventa todo lo relacionado con las especiales dificultades de acceso a las tecnologías de la información y la comunicación, y a Internet en concreto, que presentan determinados colectivos o perfiles de usuario, en función de la edad, el sexo, el área geográfica, las políticas públicas y privadas, la discapacidad, etcétera. Ello ha hecho que se evalúen los problemas o la falta de condiciones que originan esa brecha tanto a nivel endógeno como exógeno. Se justifica asimismo la necesidad de profundizar en la alfabetización digital tanto general como sectorial, como forma de ir avanzando en la superación de la llamada Segunda Brecha Digital en el futuro más próximo posible.
[en] This study compares the relationship between executive functioning, analyzed with clinical and ecological tests, and math skills in preschoolers. The children (255 children 5 to 6 years old) were evaluated using neuropsychological tests of inhibition and working memory and the TEDI-MATH to estimate basic mathematical skills. The ecological evaluation of the executive functioning by the parents and teachers was carried out with the Behavioral Rating Inventory of Executive Function (BRIEF). Compared to the ecological ratings, the neuropsychological measures show more correlations with math skills and a greater predictive capacity. The teachers' BRIEF results were superior to those of the parents. In all cases, working memory is the process that shows the greatest predictive power.

[es] Este estudio compara la relación entre el funcionamiento ejecutivo, analizado a través de pruebas clí- nicas y ecológicas, y la competencia matemática en preescolares. La evaluación de los niños (255 de 5 y 6 años) incluía pruebas neuropsicológicas de inhibición y memoria de trabajo, y el TEDI-MATH para estimar las habilidades matemáticas básicas. La valoración ecológica del funcionamiento ejecutivo a través de los padres y maestros se realizó mediante el Behavioral Rating Inventory of Executive Function (BRIEF). En comparación con las estimaciones ecológicas, las medidas neuropsicológicas muestran más correlaciones con las competencias matemáticas y una mayor capacidad predictiva. Los resultados del BRIEF de los profesores han demostrado ser superiores a los de los padres. En todos los casos, la memoria de trabajo es el proceso que mayor poder predictivo manifiesta.
[en] The aim of this paper is to consider in detail the role music played in Wittgenstein's thought, more specifically the music of Brahms. To this end, the author studies Wittgenstein's impressions on classical and modern music. Special attention is given to Wittgenstein's comparison between the works of Brahms and others composers' such as Mendelssohn's or Bruckner's. In addition, the author reflects on the function that classical music could play as a means to express values or ethical principles.

[es] El objetivo de este artículo es estudiar las huellas que la música y, sobre todo, la música de Brahms, dejó en el pensamiento de Wittgenstein. Con este fin, se analizarán las impresiones que le merecían a Wittgenstein la música clásica y moderna, dedicando especial atención a las comparaciones que establece entre las obras de Brahms y las de otros compositores, especialmente Mendelssohn y Bruckner. En este contexto, se reflexionará sobre la función que, en opinión de Wittgenstein, podría desempeñar la música clásica como medio para expresar valores o principios éticos.
[en] This article further explores an aspect addressed in a prior publication on the translation of the work of Enrique Rojas, Love: the great opportunityfrom Spanish to German (Martí Marco & Hernández Verdú 2021: 286-298). More specifically, it examines the translation of metaphors in an informative essay of psychiatry. The abundant use ofmetaphors in the work prompted the need for a specific analysis of the interlinguistic transfer process. The methodology followed in the present study was largely based on an empirical and descriptive study of metaphor translation in scientific publications (Shuttleworth 2011). That previouscase, however, involved the translation of metaphors from articles originally written in English into five European languages (which did not include Spanish). A critical application of the methodology, via a qualitative and quantitative analysis, led to the conclusion that metaphors tended to be maintained in the translations. It was also found that associations between the concept of "love" and concepts that belong to the "outside world" were used preferentially over others of a more personal or introspective nature.

[es] En este artículo se profundiza en un aspecto ya mencionado en una publicación anterior sobre la traducción del español al alemán de la obra mencionada en el título (Martí Marco & Hernández Verdú 2021: 286-298) y, más concretamente, en la traducción de la metáfora en un ensayo divulgativo de ámbito temático psiquiátrico. La gran profusión del uso de metáforas en la obra motivó la necesidad de su estudio y análisis específico en el proceso del trasvase interlingüístico. La metodología seguida en la presente investigación se basa, en gran medida, en un estudio empírico y descriptivo sobre la traducción de la metáfora en artículos de divulgación científica (Shuttleworth 2011), aunque en este caso se estudió la traducción de la metáfora en artículos originales en lengua inglesa a cinco lenguas europeas, entre las que no se encontraba la española. La aplicación crítica de dicha metodología, por medio de un análisis cualitativo y cuantitativo, permite extraer conclusiones que apuntan hacia la tendencia del mantenimiento de la metáfora en su traducción y la utilización preferente de asociaciones entre el concepto "amor" con conceptos que pertenecen al "mundo exterior", frente a otros de carácter más personal o introspectivo.
[en] This article provides a historiographical overview of the key publications in the field of Dutch agricultural history. It particularly focuses on publications from the Early Modern and the Modern era published alter 1945 and starts with a brief look at the institutional framework. Dutch agriculture is noted for its great variety in agricultural systems and one of the features of the majority of studies of Dutch agricultural history is their regional and regionalising approach. This, however, is also strongly influenced by the organizational structure of its archives. Prior to 1950, most studies lacked a long term and structural approach, which can be seen as a further feature of later publications.

[es] Este artículo contiene una visión historiográfica de las publicaciones más importantes de la historia de la agricultura holandesa. En particular se centra en las publicaciones que aparecieron después de 1945 y empieza con un boceto del marco institucional. La agricultura holandesa se caracteriza por la gran variedad de su sistema agrícola y una de las características de la mayor parte de los estudios de la historia de la agricultura holandesa es su visión regional y regionalizadora, enormemente influida por la estructura organizativa de sus archivos. Así, antes de 1950 la mayoría de los estudios adolecen de una visión estructural a largo plazo, que se puede considerar como otra característica de las publicaciones posteriores.