BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The enantiomeric separation of four chiral fungicides (sulconazole, bifonazole, triadimefon and triadimenol) using Supercritical Fluid Chromatography has been studied in this work. For this purpose, the effect of stationary phase, type and percentage of organic modifier (methanol, ethanol and 2-propanol) and temperature was investigated. The Chiralcel OD column did not provide good enantioresolutions for any of the compounds studied. On the other hand, using the LuxCellulose2 column, baseline separations were successfully achieved for all the compounds, with different organic modifiers and temperatures conditions. Finally, the best conditions for enantiomeric separation were established.

[es] En este trabajo se ha estudiado la separación enantiomérica de cuatro fungicidas quirales: sulconazol, bifonazol, triadimefon y triadimenol, utilizando la Cromatografía de Fluidos Supercríticos (SFC). Para ello, se ha investigado la influencia de la fase estacionaria, el tipo y porcentaje de modificador orgánico y la temperatura. Los tres modificadores orgánicos empleados fueron metanol, etanol y 2-propanol. Con la columna Chiralcel OD no se logró la separación enantioselectiva de ninguno de ellos. Por el contrario, con la columna Lux Cellulose2 se consiguieron muy buenas separaciones, obteniéndose enantiorresoluciones hasta línea de base para todos los fungicidas, con diferentes modificadores orgánicos en diferentes condiciones de temperatura. Finalmente, se seleccionaron las mejores condiciones para llevar a cabo la separación enantiomérica de cada uno de los compuestos.
[en] This Master Thesis consisted of improving, restructuring, and simplifying the architecture and systems of an autonomous vehicle prototype. At the beginning of the project, the autonomous vehicle prototype was inoperative, several electronic modules were missing to be incorporated into the architecture and the electrical schematic was deficient. The tasks performed included the complete modification of the vehicle's auxiliary wiring to make it autonomous, the redesign of an electronic controller for the accelerator, and the incorporation into the architecture of several electronic controllers not yet included, among which we highlight the gear control and the accelerator control, and the improvement of the lateral control through the modification of the control application.

[es] Este Trabajo Fin de Máster ha consistido en la mejora, reestructuración y simplificación de la arquitectura y sistemas de un prototipo de vehículo autónomo. Al comienzo del proyecto el prototipo vehículo autónomo estaba inoperativo, faltaban varios módulos electrónicos por incorporar a la arquitectura y el esquema eléctrico era deficiente. Las tareas realizadas han incluido la modificación completa del cableado auxiliar del vehículo para convertirlo en autónomo, el rediseño de un controlador electrónico para el acelerador, la incorporación a la arquitectura de varios controladores electrónicos todavía no incluidos, entre los que destacamos el control de marchas y el control de acelerador, y la mejora del control lateral a través de la modificación de la aplicación de control.
[en] Racism towards the gypsy people today continues to be one of the most damaging issues for this ethnic group when it comes to inserting themselves in society through labor and employment. This is a barrier that prohibits many people from building the desired future for the rest of their life. Not only do gypsy women suffer racism towards their ethnic group, but they also suffer sexism at home. By combining these two situations, we find a very negative result for the female gender, in which these women are often deprived of their own actions. Most of the time, these women are denied the right to education. Right is a very binding aspect for the socio-labour insertion of people. For this reason, it is important to fight for the rights of all people and ensure that all women whatever culture they are, can fulfill themselves as a person and as a professional in the field they want without having to disassociate themselves from their culture. In addition, with this fight, it will also be possible to reduce school absenteeism and early drop out of education.

[es] El racismo hacia el pueblo gitano hoy en día sigue siendo uno de los temas más perjudiciales para esta etnia a la hora de insertarse socio laboralmente en la sociedad. Esta es una barrera que prohíbe a muchas personas construir el futuro deseado para el resto de su vida. Las mujeres gitanas sufren el racismo hacia su etnia, pero también sufren machismo en sus casas. Al unir estas dos situaciones, nos encontramos con un resultado muy negativo para el género femenino, en el que a dichas mujeres se les priva muchas veces de sus propias acciones. A estas mujeres se les impide, la mayoría de las veces el derecho de la Educación. Este derecho es un aspecto muy vinculante para la inserción socio laboral de las personas. Por esta razón es importante luchar por los derechos de todas las personas y conseguir que todas las mujeres sean de la cultura que sean, puedan realizarse como persona y como profesional en el ámbito que deseen, sin tener que desvincularse de su cultura. Y además con esta lucha se conseguirá también reducir el absentismo escolar y el abandono temprano de la educación.
[en] In his article Professor Luis Reis Torgal analyses the objectives and contradictions of Portuguese universities from the founding of the first university at the end of the XIII century, to the present day. This analysis reveals the strong contradictions and structural errors of said institution, problems which, according to Dr. Reis Torgal, could raise questions about the sense of university.

[es] El profesor Luis Reis Torgal analiza en su artículo los objetivos y contradicciones de las Universidades portuguesas a lo largo de su historia, desde la fundación de la primera universidad a finales del siglo XIII hasta nuestros días. Este análisis nos revela las fuertes contradicciones y los defectos estructurales de dicha institución, problemas que, según el Dr. Reis Torgal, podría llevar incluso a poner en cuestión el sentido de la Universidad.
[en] The present survey analyzes the watermills network of New Castile during the 16th century using the data from the Relaciones Topograficas of Philip II. This document demonstrates what the localization of watermills depends on several variables such as the volume of population, the com production and mainly the hydric resources. Then the watermills typology and technology are studied from a sample with the best documentary evidence available. Later the power and capacity of mill of these establishments is analyzed. Last the structure of property and operation forms of flour enterprises is studied.

[es] Este trabajo analiza la red molinar de Castilla la Nueva en el siglo XVI a partir de la información que proporcionan las llamadas Relaciones Topográficas de Felipe II. Esta fuente muestra que la localización de los molinos harineros hidráulicos depende del volumen de la población, la producción de trigo y, sobre todo, las disponibilidades hídricas. La tipología de los molinos y la técnica molinar son estudiadas, a su vez, a partir de una muestra de establecimientos para los que hay una información más completa. A continuación, se analiza la potencia de las instalaciones y la correspondiente capacidad de molturación. Por último se estudia la estructura de la propiedad y las formas de explotación de las empresas harineras.
[en] This article provides a synthesis of the main ideas, classifications and views on bilingualism in children and adults. The article comprises three main sections: (1) Languages and Bilingualism; (2) Second Language Learning: Principles and Questions; and (3) Bilingualism as a Process: Stages, Phases and Questions. The author posits the key idea that what is characteristic of an interpreter is not so much his or her bilingualism (or "bilingualness"), which often includes native-like competence in several languages, but rather his ability to decode a message in the source language while simultaneously re-encoding it in the target language. The article is largely illustrated with examples from the author's own experience in dealing with bilinguals in the former Soviet Union, Spain and Cuba

[es] El artículo ofrece una síntesis de las principales ideas y de las diferentes clasificaciones relacionadas con el bilingüismo en adultos. El artículo se divide en tres partes principales: Las lenguas y el bilingüismo; aprendizaje de la segunda lengua; principios y problemas; y el bilingüismo como proceso: escenarios, etapas, fases y preguntas. El autor pretende conducir al lector a la idea central de que para un intérprete no es tan relevante su bilingüismo, que a veces comprende la fluidez del hablante nativo en varias lenguas, sino su capacidad para procesar el mensaje en la lengua de origen mientras está recodificando el mensaje en la lengua meta (destino). Este artículo está ilustrado con ejemplos de casos particulares de hablantes bilingües que el autor ha observado personalmente en la antigua Unión Soviética, en España y en Cuba.
[en] This paper presents an intervention program to improve reading comprehension and vocabulary level in primary school students whose reading comprehension skills are altered as a consequence of the presence of a Specific Language Disorder (SLD). The proposal is composed of different phases of intervention according to previous research. For each phase, possible activities to be implemented are proposed. An evaluation instrument is also described, whose application allows conclusions to be drawn after the use of this program. The program is developed based on the linguistic characteristics of a third grade student with this difficulty, which leads to a delay in language acquisition.

[es] En este trabajo se plasma un programa intervención para la mejora de la comprensión lectora y el nivel de vocabulario en alumnos de Educación Primaria en los que las habilidades de comprensión lectora se ven alteradas como consecuencia de la presencia de un Trastornos Específico del Lenguaje (TEL). La propuesta está compuesta de las diferentes fases de intervención de acuerdo con investigaciones previas. Para cada fase, se proponen, posibles actividades a poner en práctica. Asimismo, se describe un instrumento de evaluación cuya aplicación permite sacar conclusiones tras el empleo de este programa. La propuesta de intervención se ha desarrollado tomando como base las características lingüísticas de un alumno de tercero de primaria con esta dificultad, que conlleva un retraso en la adquisición del lenguaje.
[en] The most prominent iconography in the Asturias epigraphy documents is identified with the astral images, especially with the sun circle, sometimes symbolized with his rays. The documents which contain the sun circle epigraphic figures are oicomorphes inscriptions, not only for their typology that also for their connection with the deceased's reception; these representations convert into the expression of the deceased's survival after dead. These sun figures seem to imply a direct reference to afterlife; they symbolize the regeneration made from the king of the sky, the sun, with his daily rising: life comes up again for people residing in the netherworld

[es] La iconografía más destacada en los documentos epigráficos de Asturias se identifica con las figuraciones astrales, en especial con el círculo solar, en ocasiones representado con sus rayos. Los documentos que contienen las figuraciones epigráficas en el disco solar se corresponden con inscripciones oicomorfas, no sólo por su tipología, sino también por su vinculación con la recepción del difunto; estas representaciones se convierten en la expresión de la supervivencia del fallecido después de la muerte. Dichas figuraciones solares parecen implicar una referencia directa al más allá; simbolizan la regeneración realizada por el astro rey, el sol, con su salida diaria: la vida brota de nuevo para las personas que residen el en inframundo.
[en] The Spanish edition of the Encyclopedia Metódica twelve volumes is an outstanding but so far neglected enterprise. A first ready of them and, particularly, a detailed summary of those about Fábricas. artes y oficios, shows the main interest at the end of Carlos III's reign: the publication itself of this Encyclopedia is a good sign of this practice defense. The outline of a certain technical culture is revealed by this interesting "Spanish encyclopedism", that had not been undertaken and that the new story of the book allows to value better nowadays.

[es] La edición castellana de doce tomos de la Encyclopedia Metódica es una empresa tan notable como desatendida. Una primera visión de ellos y, en particular, un resumen detallado de los de Fábricas, artes y oficios, evidencia los intereses prioritarios a finales del reinado de Carlos III: la aparición misma de esta Encyclopedia es buen índice de la defensa de la práctica. El esbozo de cierta cultura técnica se refleja en un interesante enciclopedismo español, que no había sido abordado y que la nueva historia del libro permite valorar hoy mejor.
[en] This article studies the congresist elected at the province of Valladolid from 1834 to 1843. Using the methodological approaches of the new political history in order to show questions like social origins. parlamentary activity and the way used to invent a participative political culture into the vallisoletan people.

[es] El artículo estudia a los representantes parlamentarios de la provincia de Valladolid entre los años 1834 y 1843. Utilizamos los planteamientos metodológicos de la nueva historia política para señalar aspectos como su origen social, actuación parlamentaria y los instrumentos utilizados para introducir los fundamentos de una cultura política participativa en la sociedad vallisoletana.
[en] Because of the complexity and high number of particles, the analytical study of molecular systems is too difficult to be approached. Molecular Dynamics (MD) emerges as a solution to study these systems, being a computational method used to obtain numerical results through modelling of complex systems into simpler ones. Through this work, a bird's sight of the theory behind both MD and Density Functional Theory (DFT)is given, such that we are enabled to carry out a deep study of several static and dynamic properties of liquid gold (l-Au) for which an ab-initio MD simulation was performed. The issue about working with liquids is the lack of a complete theory and ideal models to compare with. Thus, we can't predict the behaviour of the system, and we need to perform specific calculations to predict properties. This is where ab initio calculations take place, starting from Schröedinger's equation, we can know the behaviour that a given material will show. Our main purpose then is to compare our results obtained through AIMD simulation with experiments so we can verify the validity of the method and the results obtained. Specifically, static and dynamic properties of l-Au at a temperature slightly higher than the melting point (1423 K).

[es] A lo largo de este trabajo se introduce la teoría detrás de las técnicas de MD y la Teoría del Funcional de la Densidad (DFT) de modo que podamos llevar a cabo el estudio de las propiedades estáticas y dinámicas del metal oro en su fase líquida, a través de una simulación AIMD realizada para este metal. El inconveniente de trabajar con líquidos es que éstos carecen de una teoría completa y de modelos ideales con los que comparar, como sí los tienen los sólidos y los gases. Por tanto no es posible predecir el comportamiento de estos sistemas, y es necesario recurrir a cálculos ab initio. Partiendo de la ecuación de Schröedinger, podemos conocer el comportamiento que tendrá un material dado. Nuestro objetivo es entonces comparar nuestros resultados obtenidos a través de una simulación AIMD con los experimentos, para verificar la validez y fiabilidad del método empleado y los resultados obtenidos. En concreto, de las propiedades estáticas y dinámicas del oro en fase líquida a una temperatura ligeramente superior al punto de fusión (1423 K).
[en] The main goal of this report is the creation of a tool that allows students of middle o higher degree cycles of the branches of automation and electronics increase their knowledge of the basics principles of operation of industrial robots. In addition, to start in the management of a professional programming tool that allows them to increase their possibilities of integration into the professional world. Therefore, this report is built with the aim of being a complement to the academic formation received during their training stage, but also with the possibility to be integrated into the regulated programming of the different cycles described in this report. The memory is designed like a didactic unit including objectives, contents, learning results, methodology used and scheduling. Within the contents, the author has decided to include the main theoretical concepts that under his professional experience he considers keys to the student's training developed always in a simple and visual way. This report is completed with six activities carried out in a "video learning" mode, by which the students will be able to review the main concepts included in this report as well as take their first steps managing a professional programming tool used in the world of Industrial Robots.

[es] El objetivo de la presente memoria es la creación de una herramienta que permita a los alumnos de ciclos de grado medio o superior de las ramas de automatización y electrónica, profundizar en el conocimiento de los principios básicos de funcionamiento de los Robots industriales, así como iniciarse en el manejo de una herramienta de programación profesional que les permita incrementar sus posibilidades de integración en el mundo profesional una vez finalizados sus estudios. Por tanto, ésta memoria se construye con el objetivo de ser un complemento a la formación académica recibida durante su formación, pero también con la posibilidad de ser integrada dentro de la programación reglada de los diferentes ciclos descritos en ésta memoria. La memoria está diseñada cómo si fuera una unidad didáctica con sus objetivos didácticos, contenidos, resultados de aprendizaje, metodología utilizada y su temporalización. Dentro de los contenidos el autor ha decidido incluir aquellos conceptos teóricos que, bajo su experiencia profesional, considera claves para la formación del estudiante, explicados siempre de una forma sencilla y lo más visual posible, apoyándonos siempre en el software profesional en cuestión, de modo que cada concepto siempre tenga una aplicación inmediata. Ésta memoria se completa con seis actividades realizadas en modalidad de "video learning", dónde el estudiante repasará los conocimientos teóricos adquiridos y a su vez se iniciará en el manejo de una herramienta profesional de programación utilizada en el mundo de la Robótica Industrial.
[en] The present research presents a set of unpublished ceramic fragments deposited in the Museum of Tiermes (Montejo de Tiermes, Soria). These thin walled ceramic parts, discovered in different excavation campaigns, come mainly from the area of the Ebro valley. However, the posibility of a local production in Tiermes for some of these pieces is suggested, although we don't know much information about this potter's workshop.

[es] Se presenta en este trabajo un lote de piezas inéditas pertenecientes a los fondos del museo de Tiermes (Montejo de Tiermes, Soria). Se trata de fragmentos cerámicos de paredes finas hallados en diversas campañas de excavación, un tipo de producciones que provienen principalmente del ámbito del valle del Ebro. Sin embargo, se plantea la posibilidad de que algunos de los ejemplares que aquí se estudian fuesen fabricados en un alfar termestino del que aún no se conocen muchos datos.
[en] The following essay exposes a qualitative case study. Carla is a 63-year-old woman who has developed an alcohol use disorder for several years. Throughout the study, an intervention aimed at improving different aspects of Carla's life will be developed in order to provide her with the necessary tools to prevent a future relapse in alcohol use disorder from a social education approach. The design of the proposed intervention is focused on the accompaniment and active support of the social educator with Carla, in addition to the creation of a routine that will cover the needs that have been perceived in her life. The intervention is multidisciplinary, so our work is one of the many pillars required in this type of cases.

[es] En el siguiente trabajo de fin de grado se presenta una investigación cualitativa de un estudio de caso. Carla, es una mujer de 63 años que durante algunos años desarrolló un trastorno por consumo de alcohol. Se desarrollará una intervención orientada a mejorar diferentes aspectos de la vida de Carla y dotarla así, de las herramientas necesarias que impidan una futura recaída en el trastorno por consumo de alcohol desde el enfoque de la educación social. El diseño de la intervención propuesta está centrado en el acompañamiento y apoyo activo de la educadora social con Carla, además de la creación de una rutina que cubrirá las necesidades que se han percibido en su vida. La intervención es multidisciplinar, donde nuestro trabajo es un pilar de los muchos que requiere este tipo de casos.
[en] How key is street education in the fight against social exclusion in Spain? This paper aims to explore the philosophy and methodology behind Enrique de Castro's "street education" and its impact on Madrid's most vulnerable communities. Through a comprehensive analysis of De Castro's work and practices, this paper seeks to provide an in-depth understanding of how street education can serve as an alternative and effective model for social and educational inclusion, as well as address educational and social disparities in a period of crisis and social change.

[es] ¿Qué tan clave es la educación de calle en la lucha contra la exclusión social en España? El presente trabajo tiene el objetivo de explorar la filosofía y metodología detrás de la "educación de calle" de Enrique de Castro y su impacto en las comunidades más vulnerables de Madrid. A través de un análisis exhaustivo de la obra y prácticas de De Castro, este documento busca proporcionar una comprensión profunda de cómo la educación de calle puede servir como un modelo alternativo y efectivo para la inclusión social y educativa, además de abordar las disparidades educativas y sociales en un periodo de crisis y cambio social.