BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Contemporary societies are characterized by a deep diversity. This diversity raises several issues, which converge on the need to achieve a political agreement about differences that are decisive in order to determine a differentiated treatment with a view to reaching the same levels of social inclusion and of participation by all individuals. Transposed in the field of criminal matters, diversity gives rise to the question concerning how to deal with the persons who have committed a crime that was conditioned by a different cultural background, which is reflected in rules embodied in the legal system, while facing the limits inherent in criminal law, seen as a tool of social control

[es] Las sociedades contemporáneas se caracterizan por su considerable diversidad. Esa diversidad suscita toda una serie de cuestiones, que convergen en la necesidad de lograr un consenso político sobre las diferencias, que son significativas para determinar un trato distinto en orden alcanzar los mismos niveles de inclusión social y posibilidades de participación de todos los individuos. Trasladada al ámbito penal, la diversidad plantea la cuestión de qué tratamiento dar a quienes cometen un delito condicionado por una socialización diferenciada de la que ha quedado plasmada en el Ordenamiento jurídico positivo, al tiempo que nos enfrenta a los límites del Derecho penal como instrumento de control social.
[en] The Learning Organization (LO) has been identified as a model that fits the demands and characteristics of school organizations. The literature has identified different models of LO, as well as characteristics that identify them. This work aims to analyze the basic dimensions of a LO (learning culture, leadership towards learning, learning structure and learning opportunities) in a context of secondary education. The data are collected through a questionnaire to a sample of secondary education teachers. The results make evident the reliability and validity of the measuring instrument. The importance of the creation and development of LO in the school context is highlighted

[es] La Organización de Aprendizaje (OA) se ha señalado como un modelo que se ajusta a las exigencias y características de las organizaciones escolares. La literatura ha indicado distintos modelos de OA, así como de características que las identifican. Este trabajo tiene como objetivo analizar las dimensiones básicas de una OA (cultura de aprendizaje, liderazgo hacia el aprendizaje, estructura de aprendizaje y oportunidades de aprendizaje) en un contexto de educación secundaria. Los datos se recogen mediante cuestionario a una muestra de profesorado de educación secundaria. Los resultados comprueban la fiabilidad y validez del instrumento de medida. Se resalta la importancia de la creación y desarrollo de OA en el contexto escolar
[en] The objective of this study was to examine the psychometric properties of the self-report questionnaire for physical exercise (ABPEF). And to chek the effect of gender on those barriers. Their psychometric properties were studied with a sample of 342 adolescents (mean age: 15.02 ± 1.86). We performed reliability analysis, exploratory factor analysis, item correlation with total score and confirmatory factor analysis. We found a good internal reliability (α = .86), an adequate item correlation with total score, and the presence of four factors in the exploratory factor analysis with significant correlations between them. The confirmatory factor analysis showed adequate adjustment to the data of a tetrafactorial model of the questionnaire (χ2 / gl = 3.696; GFI = .89; AGFI = .86; RMSEA = .061). The female gender presents greater barriers to the practice of physical exercise. This questionnaire is a reliable and valid instrument for the population under study, and its use in future research is suggested

[es] El estudio consistió en examinar las propiedades psicométricas del cuestionario de autoinforme de barreras para la práctica del ejercicio físico (ABPEF) y comprobar el efecto del género sobre dichas barreras. Se han estudiado sus propiedades psicométricas con una muestra de 342 adolescentes (media de edad: 15.02±1.86). Se realizaron análisis de confiabilidad, análisis factorial exploratorio, correlación ítem con puntaje total y análisis factorial confirmatorio. Se encuentra una buena confiabilidad interna (α = .86), adecuada correlación ítem con puntaje total, y la presencia de cuatro factores en el análisis factorial exploratorio con correlaciones significativas entre las mismas. El análisis factorial confirmatorio mostró adecuado ajuste a los datos de un modelo tetrafactorial del cuestionario (χ2 /gl = 3.696; GFI=.89; AGFI=.86; RMSEA=.061). El género femenino presenta mayores barreras para la práctica del ejercicio físico. Este cuestionario es un instrumento fiable y válido y se sugiere su uso en futuras investigaciones
[en] This article reviews the research tradition on women and textbooks in Spain, analysing the alternatives that have been proposed to renovate and improve them from a gender perspective. The first part reviews the methodologies used and the most important research findings on the national scene, undertaken since the seventies until today. Then, the article details the proposals emerged in the form of new teaching materials, campaigns, recommendations and guidelines. Finally, a final consideration epigraph highlights the lack of changes made in book production and proposes some alternatives that contribute to the renewal and improvement of textbooks from a gender perspective

[es] El presente artículo repasa la tradición investigadora sobre mujeres y libros de texto en España, revisando las alternativas que se han propuesto para renovar y mejorar los mismos desde la perspectiva de género. La primera parte se dedica a realizar un exhaustivo recorrido por las metodologías empleadas y los hallazgos más destacados de las investigaciones del panorama nacional, emprendidos desde la década de los setenta hasta la actualidad. A continuación, se detallan las propuestas surgidas, en forma de nuevos materiales didácticos, campañas, recomendaciones y guías para incorporación de la perspectiva de género a los libros de texto. Por último, se lleva a cabo una serie de consideraciones finales, destacando la insuficiencia de los cambios acaecidos en la producción editorial y proponiendo algunas opciones alternativas que contribuyan a la renovación y la mejora de los libros de texto desde la perspectiva de género
[en] The career of Luigi Guglielmo Moncada-Aragón y La Cerda, Prince of Paternò, VII Duke of Montalto and, starting from 1667, better known as cardinal Moncada unequivocally shows the multiplicity of loyalties able to compromise ministers political activities. About the concrete case of the Duke-cardinal, he changed the meaning of loyalty, or, better, he maked a refreshed sense of it, in correspondence to each political charge he ruled: his previous attitude towards military field, such as his rule as a viceroy, or as a cardinal, and, finally, his dream of becoming Charles II's prime minister made him do a free, maybe ambivalent or really ambiguous, interpretation of loyalty to the Crown

[es] La trayectoria biográfica de Luigi Guglielmo Moncada-Aragón y La Cerda, príncipe de Paternò, VII duque Montalto y, a partir de 1667, mejor conocido como cardenal Moncada revela de forma tajante la multiplicidad de fidelidades con las cuales un ministro tenía que enfrentarse en la época barroca. En el caso concreto del Duque-Cardenal cada papel político ejercido durante su larga carrera corresponde a una diferente forma de lealdad o, más bien, a una renovada interpretación de la misma: tanto su inicial aspiración militar, como los encargos de virrey, el capelo cardinalicio y, en fin, su sueño hacia el valimiento le obligaron a una fidelidad, por así decir, multifacética y, quizás, algo ambigua en los estrictos términos de lealdad hacia la Corona
[en] This document is about the process of design, simulation, manufacturing and measurement of a Ku-band, linearly polarized planar array. The proposed antenna is to be fed through a substrate integrated waveguide (SIW) corporate network. This is a novelty, since previous work utilized a combination of both series and corporate topologies. An antenna like the proposed one could have practical application in satellite communication and radar systems. In the beginning, the radiating elements are to be slots, whose feeding network is designed. Strong spatial constraints exist in order to achieve a good far-field pattern in terms of sidelobe level. The slot array failed to fulfill these requisites, and hence a stacked-patch antenna is proposed. Its SIW-feeding network is also designed, with a coaxial probe placed in the center. Due to the small size of the structure, the achieved bandwidth is reduced, but on the other hand a better sidelobe level is obtained. Design and simulation phases are followed by the manufacturing and measurement of the proposed antenna. The results show a resonance frequency shift, caused by structural issues typical of multilayer designs. Apart from that, the measurements are satisfactory and show a strong resemblance to the simulated results.

[es] El presente documento versa sobre el trabajo de diseño, simulación, construcción y medida de una agrupación radiante bidimensional, operante en la banda Ku de frecuencias, con polarización lineal y apoyada sobre tecnología de guía de onda impresa (SIW). Su principal característica es el uso de una red de alimentación de tipo corporativo en su totalidad, frente a otros diseños donde esta topología se combina con estructuras de tipo serie. La antena planteada podría tener aplicación en sistemas de comunicación por satélite o de radiolocalización. Inicialmente se ha contemplado el empleo de ranuras como elementos radiantes, diseñando primero una red de alimentación de tipo paralelo. Sin embargo, las fuertes restricciones de separación entre los elementos, impuestas para obtener un buen comportamiento en radiación, han obligado a cambiar a una conformación de elementos de tipo parche. Concretamente, se ha recurrido a la tecnología de parches apilados, buscando un ancho de banda mayor en la estructura global. Para excitarlos, se ha desarrollado una red de alimentación de tipo corporativo en tecnología SIW, alimentada en su punto central por cable coaxial. Las reducidas dimensiones del diseño final permiten un diagrama de radiación con un buen nivel de lóbulos, aunque contribuyen a un menor ancho de banda en adaptación. Tras la fase de diseño y simulación, se ha procedido a construir y medir la antena propuesta. Los resultados muestran un desplazamiento de la frecuencia de resonancia, debido a las complicaciones estructurales inherentes a un diseño multicapa. Con esta salvedad, el resto de mediciones han resultado en general satisfactorias y próximas a los resultados obtenidos en la fase de simulación.
[en] In the last few years, along with the standard features in cinemas, a series of screenings that offer unique sessions outside the commercial programme have carved themselves a niche in commercial theatres. These film screenings try to improve and to amplify the spectator experience by placing the emphasis on the community and participative dimensions of cinema-going. Double features and sing-a-longs or quote-a-longs are some of the formulas that some theatres are trying out in order to attract more spectators. This article examines the emergent phenomena of event-led cinema in Spain, and analyzes the double rhetoric with which its promoters are building the potential audience: on the one hand, discourses that refer to a profound discomfort towards online film consumption and towards mass culture. On the other hand, discourses that connect with rather mainstream tastes and that are identified by the commercial films that are part of these events programmes

[es] En los últimos años, junto a las películas de estreno que habitualmente se mantienen en cartel durante semanas, se han ido haciendo hueco toda una serie de proyecciones que ofrecen sesiones únicas fuera de la programación comercial. Estos pases, que se presentan en discontinuidad con la oferta de cine en salas, buscan mejorar y amplificar la experiencia del espectador poniendo énfasis en la fase más comunitaria y participativa de la asistencia al cine: sesiones dobles de cine de reestreno, sesiones de sing-a-long o de quote-a-long son algunas de las fórmulas que algunas salas están ensayando para atraer a más espectadores. El presente artículo se interesa por el fenómeno emergente del cineevento en España y analiza las formas en las que sus promotores están construyendo al público sobre una doble retórica: por un lado, discursos que remiten a un inconformismo profundo hacia las "pequeñas pantallas" y hacia la cultura masiva representada; y, por otro, discursos que conectan con gustos más mainstream y que identificamos con las propias cintas comerciales que estos eventos programan
[en] This essay explores under what conditions critic could be conducted during the years around 1770, a decisive decade for the 'self-consciousness' of the Spanish monarchy. Instead of using concepts like 'enlightenment', 'progress' or even 'reform', this essay give voice to literary categories like 'irony', 'satire', or 'drama/tragedy' and explores their intercourse with those categories coming from 'public' law. Finally the article brings into question the heuristic validity of some suggestions made from conceptual history

[es] Se trata de interrogarse acerca de las condiciones de posibilidad del ejercicio de la crítica en los años que rodean lo que se supone un jalón decisivo de la autoconciencia de la Monarquía de España, los alrededores de 1770. El ejercicio precisamente se plantea la cuestión sin recurrir a categorías como "Ilustración", "progreso", incluso "reformas" y otros similares, que suelen ocupar la atención historiográfica, y dejando en su lugar que el escenario lo ocupen las categorías de la imaginación literaria del momento, de "ironía" y "sátira" a "drama/tragedia", en su entrecruzarse con las que organizan el discurso del derecho "público", preguntándose al final acerca de la validez heurística, para el caso hispano, de determinadas sugerencias procedentes de la historia conceptual
[en] This paper examines questions of local ownership in post-conflict peacebuilding and makes the case that the complex relationship between insiders and outsiders lays at the very heart of contemporary peacebuilding processes. While the discourse of local ownership has increasingly become part of the vocabulary of post-conflict peacebuilding, the discussion to date on both the meanings and the practices of local ownership in peacebuilding contexts remains underdeveloped. This paper is therefore an effort to add substance to the local ownership debate, and outlines two forms of peacebuilding—liberal and communitarian—which contain markedly different assumptions concerning the role of local actors in peacebuilding processes. Ultimately, the paper suggests that the search for ways to operationalize local ownership principles remains one of the key challenges of contemporary peacebuilding, and outlines a vision of peacebuilding as cultural exchange as a way forward

[es] El artículo examina cuestiones relacionadas con la apropiación local en la construcción de paz posconflicto y defiende que en el corazón mismo de los procesos de construcción de paz contemporáneos se pone la compleja relación entre actores internos y externos . Mientras que el discurso de la apropiación local es cada vez más parte del vocabulario de la construcción de paz posbélica, hasta el momento la discusión tanto sobre los significados como las prácticas de la apropiación local en contextos de construcción de paz sigue siendo insuficiente. Este artículo representa por tanto un esfuerzo para añadirle substancia al debate de la apropiación local y señala dos formas de construcción de paz – liberal y comunitaria – que contienen supuestos marcadamente distintos en cuanto al papel de los actores locales en los procesos de construcción de paz. Por último, el artículo sugiere que la búsqueda de formas de operacionalizar los principios de la apropiación local sigue siendo uno de los retos centrales en la construcción de paz contemporánea, y propone como salida hacia adelante una visión de la construcción de paz como intercambio cultural
[en] María Zambrano's Roman exile was an especially significant period for her philosophical production and for her friendship relations and collaboration with figures of the Spanish exile and with intellectuals from Italy and America. In this article we provide an itinerary throughout some of the key moments of her stay in Rome, focussing on the correspondence of the time

[es] El exilio romano de María Zambrano fue un período especialmente significativo, tanto para su producción filosófica como para las relaciones de amistad y la colaboración con figuras del exilio español y con intelectuales americanos e italianos. En este artículo ofrecemos un recorrido a través de algunos de los momentos clave de su paso por Roma, a partir de un atento estudio de los epistolarios de esta época
[en] Writing and defending a thesis is a requirement to earn a university degree. Previous findings indicate that self-efficacy is related to academic performance. However, no existing tools register students' perception of efficacy towards writing and defining academic texts. Our purpose was to develop and validate such a scale. Scale scores content, structural, convergent, and criterion-related validity as well as the measurement invariance across sex was evaluated using data from 418 students from 23 Spanish universities. Our findings showed that the scale holds a unidimensional structure that is invariant across sex. Data also supported the convergent validity, with correlations with self-efficacy and anxiety measures. The scale could track the effect of an educational intervention designed to improve students' writing and defending academic texts skills, and the scores were related to performance on a writing task. Norms are provided to facilitate the interpretation of the scale scores

[es] Redactar y defender una tesina es un requisito para obtener un título universitario. La investigación previa indica que la autoeficacia está relacionada con el rendimiento académico. Sin embargo, no existen instrumentos que registren la percepción de la eficacia de los estudiantes para escribir y definir textos académicos. Nuestro objetivo fue desarrollar y validar una escala de este tipo. Se recopilaron pruebas de validez de contenido, estructural, convergente y de criterio y de invarianza de medida entre sexos, utilizando datos de 418 estudiantes de 23 universidades españolas. La escala presenta una estructura unidimensional invariante en cuanto al sexo. También se encontraron correlaciones con medidas de autoeficacia y ansiedad. La escala pudo seguir el efecto de una intervención educativa diseñada para mejorar las habilidades de escritura y defensa de textos académicos, y se encontró relación con el rendimiento en una tarea de escritura. Se proporcionan baremos para interpretar las puntuaciones
[en] The paper aims to discuss the possible perspectives to approach the performativity in the writings of the self originated by the pain of the loss of a loved one. This will be conducted through the analysis of Lo que no tiene nombre (2013): In a final performative twist, the poetic voice claims to have made the child, whose suicide is explored in this work, to be born again. From the perspective of philosophy of language, discursive pragmatics and other theories on performativity, it will be studied how a guilty maternity gets reconfigured under a somatically loaded poetical discourse. The ineffability of death is transcended by a kind of performativity that generates an infinite maternity by adhering to a superreality of desire that, because of the essential conditions of its legitimation, is (im)possible

[es] Este trabajo se propone articular una propuesta hermenéutica amplia para abordar la performatividad en escrituras del yo surgidas del dolor por la pérdida del ser amado. Se analizará Lo que no tiene nombre (2013), de Piedad Bonnett: en un giro performativo final, la voz poética asegura haber vuelto a parir al hijo, en cuyo suicidio indaga, mediante la escritura de la obra. Desde la filosofía del lenguaje, la pragmática discursiva y otras teorías sobre lo performativo, se verá cómo la maternidad culpable es reconfigurada mediante un discurso poético investido de una fuerte carga somática. La inefabilidad del hecho fúnebre es trascendida en aras de una performatividad que origina una maternidad ad infinitum adhiriéndose a una supra-realidad del deseo que se revela como (im)posible por sus propias condiciones intrínsecas de legitimación
[en] The present study aims to examine aspects of the agon (ἀγών) or literary struggle using Luis Cernuda as a reference. The agon is a Greek word that means struggle and was spread by Harold Bloom to refer to the literary struggle that occurs between the young poet and his predecessors. In this study I will extend the concept to understand the interpretive struggle that is perceived in the evaluations of Cernuda's works

[es] El presente estudio tiene como objetivo examinar los aspectos del agón(ἀγών) o lucha literaria tomando como referencia a Luis Cernuda. El agón es una palabra griega que significa lucha y que fue difundida por Harold Bloom para referirse a la lucha literaria que se produce entre el joven poeta y sus predecesores. En este estudio ampliaré el concepto hasta comprender la lucha interpretativa que se percibe en las evaluaciones de las obras de Cernuda
[en] Although there have been several attempts to explore for beneficial effects of research participation in social sciences, most of them have mainly explored satisfaction and students learning perceptions (e.g., Bowman & Waite, 2003). Very few works have studied learning by measuring exam performance. Moreover, participation has been usually conceptualized as a mixture of active and passive participation, including in the same measure different practices such as filling up questionnaires, running experiments or reading and answering questions about a journal article or a scientific conference. The present work tries to determine if there is an advantage due to research participation comparing exam performance, satisfaction and perceived learning of the matter Research Methods in Psychology, in three different groups (non-participating, passive and active participating). As we can see in the results, the mere participation benefits exam performance. Results are discussed in terms of the use of research participation as a new powerful active method in education.

[es] Aunque ha habido varios intentos por estudiar los posibles efectos beneficiosos de la participación en investigaciones en Ciencias Sociales, la mayoría de ellos han estudiado la satisfacción y la percepción de aprendizaje de los alumnos (e.g., Bowman & Waite, 2003), y muy pocos trabajos han tomado medidas del rendimiento en los exámenes. Además, la participación ha sido habitualmente conceptualizada como una mezcla entre participación activa y pasiva, incluyendo en la misma medida prácticas muy distintas tales como rellenar cuestionarios, pasar experimentos o leer y responder a una serie de cuestiones sobre un artículo o una conferencia científica. El presente trabajo pretende determinar si existe beneficio en el rendimiento en un examen, la satisfacción y el aprendizaje percibido por los alumnos en la materia de Métodos de investigación en psicología, en tres grupos distintos (grupo de no participación, participación pasiva y participación activa) gracias a la participación en una investigación en psicología. Como se puede ver en los resultados, la mera participación beneficia la ejecución en el examen. Los resultados son discutidos en términos del uso de la participación de nuestros estudiantes en investigaciones, como un nuevo y potente método activo de educación.