BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Urban microclimate studies could help manage heatwave crises and improve climate friendly urban planning. This paper presents adjustments to tools and approaches, in particular the Urban Climate Maps framework, typically produced in industrialized countries for contexts relevant to developing countries, where accurate urban data are often not available. In this study, relevant urban, architectural and land use data were collected and constructed to enable numerical simulations of a heat wave episode in the Greater Metropolitan area of Tunis. The simulation results indicate that the diurnal heat stress reached very high values corresponding to an extreme heat stress level, according to the Urban Thermal Climate Index (UTCI) scale, by 9 a.m. local time. The highest sea-breeze speeds were over the sea (∼8 m s−1). However, the effect of the sea breeze was low over densely urbanized areas (

[es] Los investigadores en climatología urbana y adaptación de las ciudades al cambio climático, buscan comprender las necesidades de los actores de urbanismo en cuanto a información y experiencia climática, con el fin de desarrollar herramientas y métodos que posibiliten considerar estos nuevos desafíos en políticas urbanas. Este artículo propone una reflexión sobre la particular adaptabilidad del dispositivo de cartas climáticas urbanas tradicionalmente desarrolladas en el Norte, para los contextos de las ciudades del Sur donde la escasez de datos urbanos y climáticos dificulta establecer enfoques de análisis espacial. Se elabora una base de datos arquitectónica, morfológica y territorial del Gran Túnez para compensar la escasez de datos urbanos y permitir así la simulación atmosférica en cuanto a los efectos de una ola de calor en el Gran Túnez. Las simulaciones expresan que el estrés térmico alcanza valores muy elevados a partir de las 9 am. (hora local), lo que corresponde a un nivel extremo según las escalas del indicador de estrés por calor UTCI. Las velocidades de viento más altas se encuentran sobre el mar (∼ 8 m/s). Por otro lado, el viento es mucho más débil en la zona urbanizada (< 3 m/s). Por la noche, la intensidad de la isla de calor urbana alcanza los +4,5°C. Los mapas climáticos urbanos se confeccionan a partir de un análisis estadístico de los resultados de la simulación numérica para el estrés térmico diurno y la intensidad de la isla de calor urbana durante la noche. El impacto de la brisa del mar en el nivel de estrés térmico, se constituye con el apoyo de dos gráficos UTCI (antes y durante la brisa). Además, se proponen cartas estratégicas que evidencian áreas con desafíos para los actores de la planificación urbana, cuyo objetivo es facilitar el diálogo con la Agencia de urbanismo del Gran Túnez.
[en] For the last forty years, preventing school failures has become one of the main preoccupations of schools and starting with preschool programmes. Recurrent statistical studies show that if long preschool programmes are linked to future academic success, they do not reduce social inequality in school results. This article tries to highlight processes that construct inequality at school that would explain those different statistical objectivations. Most of those processes taking a long time; we had to observe students' and teachers' practices in two kindergarten classes over a whole school year. To better grasp the significant of those practices, we have compared those observations with first an analysis of official governmental or professional literature (curricula and specialized magazines) and then the main findings of research works aiming at explaining the future academic difficulties of the students by looking at the importance of writing at school.

[es] Desde hace unos cuarenta años, la prevención del fracaso escolar se volvió una de las preocupaciones más importantes de la escuela, y eso a partir de la escuela de educación infantil. Estudios estadísticos recurrentes indican que aunque la preescolaridad larga esté bien vinculada con el éxito escolar ulterior, no permite reducir las desigualdades escolares ante los estudios. Este artículo intenta poner de relieve procesos de construcción de la desigualdad escolar que pueden demostrar esas diferentes objetivaciones estadísticas. La inscripción en el tiempo de la mayoría de dichos procesos nos llevó a observar procedimientos de alumnos y de docentes de dos clases de segundo ciclo de educación infantil a lo largo del año escolar. Para comprender la significatividad de dichas prácticas, comparamos esas observaciones por una parte con un análisis de las prescripciones presentes en los textos oficiales o profesionales (programas y revistas especializadas) y por otra parte con las principales enseñanzas de los trabajos que intentan explicar las dificultades ulteriores de alumnos a partir del carácter escritural de la forma escolar.
[en] Russian mathematician, Orthodox priest, deported to the Gulag and dead at the beginning of the XXth century, Paul Florenski conceives mathematics as a human science. His philosophical and mathematical synthesis is grounded on the set theory not only in order to understand the world, but more deeply to even shape phenomena and pin the future spiritual culture for next generation. This approach involves understanding mathematical intuitions as a spiritual form, which enable to perceive directly world in its finitude.

[es] Matématico ruso, sacerdote ortodoxo, deportado y murto en los campos del gulag al principio del siglo XX, Paul Florenski concibe las mathematicas como una ciencia humana. Sua filosófico-mathematica síntesis se funde primordialmente sobre la teoría de los conjuntos no solo para comprender el mundo, pero también para más radicalemente moldear los fenómenos y fundar une cultura espiritual para las generaciones futuras. Esta atención a las intuiciones mathematicas lleva a considerar geometría y algebra como una forma de espiritualidad, que hace capaz de entender la finitud del mundo.
[en] This article explores patterns of representations and practices of evaluation in third sector organizations (TSO), within the framework of accountability relationships. The research strategy is based on 45 semi-structured interviews with different agents of the evaluation and the third sector fields, and an online questionnaire to 575 representatives of TSO operating in Portugal. The analysis estimates the influence and relevance of a diversity of variables associated with both internal and institutional environments upon the configuration of evaluation practices and representations, and assesses the barriers and factors that enhance the role of evaluation in strengthening the organization's mission. The composition of four distinct evaluation profiles, based on exploratory statistical procedures, and their different implications for organizational learning, provides important clues for the (re)definition of public policies for the sector.

[es] Este artículo explora patrones de prácticas y representaciones de evaluación en organizaciones del tercer sector (OTS) en el marco de las relaciones de accountability. La estrategia de investigación se basa en 45 entrevistas semiestructuradas con diferentes agentes de los campos de la evaluación y del tercer sector, y un cuestionario en línea a 575 representantes de OTS que operan en Portugal. El análisis estima la influencia y relevancia de una diversidad de variables asociadas con los entornos internos e institucionales sobre la configuración de las prácticas y representaciones de evaluación, y analiza las barreras y los factores que reforzan el papel de la evaluación en el fortalecimiento de la misión de organización. La composición de cuatro perfiles de evaluación distintos, basados en procedimientos estadísticos exploratorios, y sus diferentes implicaciones para el aprendizaje organizacional, proporciona pistas importantes para la (re)definición de políticas públicas para el sector.
[en] This article describes the transformations of the content of the policies presented by the words "security" and "development", in Guatemala, since the fifties. Indeed, this country is exemplary of the passage from developmentist policies mixed with repressive military strategies presented as security policies, to a democracy, presented as a rupture introducing a citizen security, which has betted on a liberal development. Alas, this type of development leads to real and serious food, economic and social insecurities. Our analysis is rooted in the study of a particular case – a municipality with a native and peasant majority – to show how the words of the public policies are traduced by the local actors in their configuration of the power struggle: Are revealed the links between violence, juridical evolution, monetarization and commoditization of the property of land.

[es] Este artículo describe las transformaciones del contenido de políticas designadas por los términos de " seguridad " y " desarrollo ", en Guatemala, desde los años 50. Este país es en efecto ejemplar del paso de políticas desarrollistas mezcladas con estrategias militares represivas, presentándose como políticas de seguridad, a una democracia presentándose como una ruptura, introduciendo seguridad ciudadana, y apuesta finalmente en un desarrollo liberal. Desgraciadamente, éste ha desembocado a reales y serias amenazas en la seguridad alimentaria, económica y social. Nuestro análisis se arraiga en el estudio del caso de un municipio indígena viviendo de agricultura, con el objetivo de enseñar cómo las palabras de las políticas públicas son traducidas por los actores locales, en su propia configuración de lucha de poderes : se revelan los vínculos entre la violencia militar, las evoluciones jurídicas, la monetarización y la mercantilización de la tierra.
[en] The author begins by explaining the issue of teacher training for university lecturers, in light of the skills one needs to develop among students for the twenty-first century. She then presents the national framework that impacts teaching practices in Lebanese universities, the state of play of teacher training for lecturers in these universities as well as the institutional projects with a national scope. She concludes with a reflection on the conditions favouring the improvement of teaching practices and the societal issue of university teaching, which promotes an inclusive quality of teaching.

[es] La autora empieza por explicitar el reto de la formación pedagógica de los docentes universitarios a la luz de las competencias que conviene desarrollar con los estudiantes para el siglo XXI. Presenta después el marco nacional que impacta las prácticas pedagógicas en las universidades libanesas, el estado de lugar de la formación pedagógica de los docentes en estas universidades así como los proyectos institucionales que tienen un alcance nacional. Concluye por una reflexión sobre las condiciones que favorecen la mejora de las prácticas docentes y sobre el reto social de la pedagogía universitaria, que favorece una calidad inclusiva de la enseñanza.
[en] During her lifetime or after her death, Violeta Parra has been rendered the status of the subaltern, both as a person and an artist. This paper aims to show on the one hand what these marginalizing practices were and how Violeta Parra left the marginal position they have been granting her and empowered herself in both her private and professional life. On the other hand, it will be shown how the Chilean artist used la pluma en la mano, llenando el papel not only para dar calma a los tormentos del alma, but also pa' dar el grito de alarma and fight against multiple oppressions making out of her verses a powerful space of enunciation and empowerment of the Latin American woman.

[es] Durante su vida o después de su muerte, Violeta Parra ha sido doblemente subalternizada: como persona y como artista. El objetivo del presente trabajo es exponer por un lado cuáles fueron estas prácticas de marginalización y cómo ella salió del papel marginal que le otorgaban y se empoderó tanto en su vida privada como en su vida profesional. Por otro lado, se va a demostrar cómo la artista chilena usó la pluma en la mano, llenando el papel (PARRA, 1972) no sólo para dar calma a los tormentos del alma, sino también pa' dar el grito de alarma (ibid.) y luchar contra las opresiones, haciendo de sus versos un potente espacio de enunciación múltiple y empoderamiento del sujeto femenino.
[en] Aztec gods received different names, ranging between four and thirty, several of which could be shared by different deities. The article carries out a pragmatic interpretation of these names in their context, taking as an example the thirty names of Tezcatlipoca and the terminology of kinship applied to the deities. Contrary to what the majority of the researchers believe, it shows that the fact that two gods share the same name does not mean they have a closely related identity, since the divine names are polysemous. It proposes that the system of nomination of the gods obeys two organizing principles, a series of activities that defines the function and a series of functions that defines the identity of the god.

[es] Los dioses mexicas recibían distintos nombres que oscilaban entre cuatro y treinta, varios de éstos podían ser compartidos por distintas deidades. El artículo lleva a cabo una interpretación pragmática de estas apelaciones en su contexto, tomando como ejemplo los treinta nombres de Tezcatlipoca y la terminología de parentesco aplicada a las deidades. Muestra que, al contrario de lo que piensa la mayoría de los investigadores, el hecho de que dos dioses compartan la misma apelación no significa que tengan una identidad cercana, ya que los nombres de los dioses son polisémicos. Propone que el sistema de nominación de los dioses obedece a dos principios organizadores: la serie de actividades que define la función y la serie de funciones que define la identidad del dios.
[en] The aim of this article will be to explore the "local knowledge" of nature, while revisiting French anthropology and sociology, two disciplines both marked by the dualism between nature and culture. The first part compares the occidental view of rural populations with colonial thoughts that appeared along with anthropology. The second part, after decolonization, retraces the emergence of a renewed vision on social change, engaging anthropology in a different way by linking the development of societies to the problematics of the links between nature and culture. Different fields of research have thus been established around traditional and local knowledge and then confirmed by societal developments and the construction of new objects of government –biodiversity, agrodiversity, deforestation, climate change, or ecosystem services– around which local populations and their knowledge of the living world are being mobilized. Such changes are part of a broader globalization process whose making, circulation and appropriation deserve to be questioned given the relative position of southern countries in an economic and scientific world which has been shaped by the west.

[es] El objetivo de este texto es situarse del lado de los "conocimientos locales" sobre la naturaleza y recordar los estudios realizados por la antropología y la sociología francesas, dos disciplinas marcadas por la dualidad naturaleza/cultura. La primera parte confronta la mirada occidental sobre sus poblaciones rurales con el pensamiento colonial que acarreó el nacimiento de la antropología. La segunda parte cuenta el surgimiento, después de la descolonización, de una visión renovada del cambio social, que implica de manera diferente a la antropología, vinculando el desarrollo de las sociedades con la problemática de la relación naturaleza/cultura. Numerosos campos de investigación se han constituido así, en torno a saberes tradicionales y saberes locales reforzados por las evoluciones societales y por la constitución de nuevos objetos de gobierno –biodiversidad y agrobiodiversidad, desforestación, cambio climático, servicios ecosistémicos– en los cuales las poblaciones locales y su saber sobre la naturaleza están involucrados. Estas evoluciones se insertan dentro de un proceso de mundialización del saber, en el cual la fabricación, la circulación y la apropiación deben ser cuestionadas, teniendo en cuenta la posición relativa de los países del Sur que avanzan dentro de un mundo económico y científico moldeado por los occidentales.
[en] This article examines the scientific and existential difficulties experienced by a researcher when working on his own field of professional practice, in particular in the school environment. Skepticism, even rejection by colleagues is dramatical in a situation fostered by the denying of expertise outside the classroom by the teaching profession. The risk of subjectivism is an epistemological risk and a difficulty in the relationship with the surrounding of the research. A triangulation of methods based on a conceptualization deconstructing the preconceptions of the researcher, and making it possible to locate his research is proposed as a possible social mediation between the methodological "I", research and the field.

[es] La triangulación de métodos como (auto) mediación del trabajo científico en el campo profesionalEste artículo examina las dificultades científicas y existenciales que experimenta un investigador cuando trabaja en su propio campo de práctica profesional, en particular en el entorno escolar. El escepticismo, incluso el rechazo de los colegas es fuerte en una situación amplificada por el rechazo de la experiencia fuera del aula, la profesión docente. El riesgo de subjetivismo es un riesgo epistemológico y una dificultad en la relación con el entorno de investigación. Se propone una triangulación de métodos basada en una conceptualización que deconstruya las ideas preconcebidas del investigador y que permita localizar su investigación como una posible mediación social entre el "yo" metodológico, la investigación y el campo.
[en] Over time, photography enables to capture the Catholic Church's representations of the very heart of Lourdes' Marian sanctuary : the Grotto. To each period in the history of the sanctuary there corresponds a precise image, created by the Church and conveyed through photography ; from the matrix of a primeval beginning there evolves a sense of sacredness surrounding the Grotto that gives way to a more present day sober attitude. The images change as the Church tries to adapt its discourse to the faithful.

[es] Las fotografías permiten identificar las representaciones que la Iglesia Católica concibe del centro del santuario mariano de Lourdes : la Gruta. A cada periodo de la historia del santuario corresponde una imagen precisa, creada por el magisterio, vehiculada por la fotografía del lugar silvestre y matricial original hasta el lugar actual, sobrio, después de un pasaje por un lugar sacralizado. Los autores dicen que si las imágenes cambian, es porque la iglesia trata de adaptar su discurso al público.
[en] This article explores the political meanings of the cultural practices among the mulattos of the Mexican archbishopric during half a century. Our reflections about the spreading of rumors, lampoons and menaces of conspiracy from 1608 to 1665 tries to explain why the mulattos in Mexico City threatened to rise up in the cabalistic year of 1666. The answer is strongly connected with the presence of eschatological hopes among the mulatto people in the city, which reveal at the same time their concern for the local political life. The announced 1666 conspiracy was probably related to the diffusion of other prophetical expressions which mobilized different groups of people in Europe, in the Middle East and in the Portuguese America. From this point of view an event that until now has been considered as anecdotic by the current historiography could become a relevant historical one from the political-cultural perspective. The sources used to realize this article are mostly from the Archivo General de Indias and the Archivo General de la Nacion in Mexico City and from 17th century bibliographical resources.

[es] Este texto explora los significados políticos de las prácticas culturales de los grupos mulatos del arzobispado de México en el arco de medio siglo. La reflexión sobre la difusión de rumores, pasquines e inquietudes de tipo conspirativo entre 1608 y 1665, busca responder a la pregunta sobre el por qué los mulatos de la ciudad de México amenazaban con levantarse en el cabalístico año de 1666. La respuesta está íntimamente vinculada a la existencia de esperanzas escatológicas entre la población mulata de la ciudad, anhelos que revelan paralelamente, la preocupación por la vida política de la localidad. La anunciada conspiración del año de 1666 pudo haber tenido relación con la propagación de otras manifestaciones proféticas que movilizaron a diversos grupos de población en Europa, el medio Oriente y la América portuguesa. En este sentido, un hecho que ha pasado en la historiografía por algo anecdótico puede convertirse en un evento relevante en la perspectiva de la historia de la cultura política. Las fuentes primarias empleadas en la elaboración del artículo provienen prioritariamente del Archivo General de Indias y del Archivo General de la Nación de México, así como de recursos bibliográficos del siglo XVII.
[en] Starting from an inquiry into the semantic and common origins of the words ecology, ethology and economics, this article discusses the construction and discursive evolutions of political ecology as it was understood in the 2000s by the French and Italian Greens. A historical discourse analysis based on interviews with party members seeks to understand the problematization of local to global, of nature to social, through the terms environment and ecology, and the realization and evolution of what these terms refer to for the ones and the others.

[es] A partir de una investigación sobre los orígenes semánticos y comunes de las palabras ecología, etología y economía, discutimos la construcción y las evoluciones discursivas de la ecología política tal como fue entendida en los años 2000 por los Verdes franceses e italianos. En el corazón de este análisis del discurso histórico a partir de las entrevistas con los miembros se encuentra la problematización de lo local a lo global, de la naturaleza a lo social, a través de los términos de medio ambiente y ecología, y la realización y evolución qué cubren estos términos para cada uno.