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[en] Linguistic and intercultural mediation activities performed in the public services of Spain are usually ad hoc and carried out by people who have not received specialised training to work as mediators, translators or interpreters. More than twenty BA degrees in translation and interpreting are currently taught in Spain. Therefore, it would be desirable for the Spanish public Administration to take advantage of such a broad training offer in order to provide quality linguistic and intercultural mediation services. In this short paper, the syllabi of each of these official courses are examined to compile different specialisation modules in public service intercultural mediation, translation and interpreting in order to provide an overview of the training proposals currently offered by higher education institutions. The aim is to provide an updated overview of the specific competences mentioned in the syllabi of these courses and that students are supposed to develop after completing the selected modules in the language combination English-Spanish.

[es] Las labores de mediación lingüística e intercultural que se desarrollan en los servicios públicos españoles son por lo general improvisadas y en numerosas ocasiones se recurre a personas que no han recibido una formación especializada para ejercer como mediadores, traductores o intérpretes. Actualmente se imparten en España más de una veintena de títulos oficiales de grado en materia de traducción e interpretación. Por consiguiente, lo más idóneo sería aprovechar esta amplia oferta formativa con miras a proporcionar unos servicios de mediación lingüística e intercultural de calidad en la Administración pública española. En este breve artículo se analizan los planes de estudio de cada una de estas titulaciones oficiales y se recopilan diferentes asignaturas de especialización en mediación intercultural, traducción e interpretación en los servicios públicos con el fin de proporcionar una visión general de las propuestas formativas que ofrecen las instituciones de educación superior actualmente. El objetivo es presentar una visión actualizada y general de las competencias específicas que se contemplan en los planes de estudio de estas titulaciones y que se pretende que los estudiantes desarrollen tras cursar las asignaturas seleccionadas en la combinación lingüística inglés-español.
[en] The Spanish joke "Who is a Spanish person? Someone whose life is spent learning English", perfectly defines the Spanish general perception of their second language acquisition, which is usually English. According to a survey conducted by the national media, 65% of Spaniards recognize that they are not able to speak, read or write in that language and there is an eternal and complex dilemma of why this occurs in a country where many hours are dedicated to its study both at school and privately and also, where schooling in English begins at very early ages. In response to this dilemma of why Spaniards do not seem to acquire English as proficiently as their neighbours (there is a general belief that Portuguese or French speak English much better), there tend to coalesce diverse opinions such as the fact that audiovisual material is dubbed into Spanish, that there are not enough hours of study devoted to this language, that little importance is given to its study, etc. All of these opinions are perceived by the general public and even by some language teachers. However, not much importance is normally given to the way English is being taught and the learning methods which are used. The purpose of this paper is to analyze precisely which factors are involved in the solution to this dilema, especially regarding one of the latest attempts to improve this acquisition, the implementation of CLIL methodology, which is being made to improve younger generations' English proficiency.

[es] Existe un chiste que contesta a la pregunta de ¿quiénes son los españoles? con "una gente que se pasa la vida estudiando inglés". De acuerdo con una encuesta realizada por los medios nacionales, el 65% de los españoles reconocen que no son capaces de hablar, leer o escribir en ese idioma y existe el eterno y complejo dilema de por qué ocurre esto en un país donde hay mucha dedicación al estudio del inglés tanto en la escuela como en clases privadas y donde la escolarización en inglés comienza a edades muy tempranas. En respuesta a este dilema tienden a aparecer opiniones diversas, sin embargo, no se da mucha importancia al modo en el que se enseña esta lengua. El objetivo de este trabajo es analizar los factores involucrados en la solución a este dilema, especialmente en relación con uno de los últimos intentos para mejorar esta adquisición, la implementación de la metodología AICLE, que se está realizando para mejorar el dominio de inglés en las generaciones más jóvenes.
[en] The Arbre exemplifical occupies a very important space in the evolution of Llull's exemplum. The text joins various forms which are already utilized by Llull (realistic examples, fables) with other stories of much more originality, featuring personifications of all entities, material or spiritual, from the Art ("artistic examples"). Those stories are stripped of their attachment to a fictional or discursive framework, and function as an orderly instrumentum to serve the readers. The Arbre exemplifical exceeds its initial intention (to illuminate the Arbre de Ciència), by establishing itself as a repertoire of narrations prepared for insertion into any speech. These narrations are also offered as models for the creation of new stories, confirming the experimental and unfinished character that frequently embodies Llull's exemplary literature.

[es] El Arbre exemplifical ofrece numerosas claves a propósito de la evolución del exemplum luliano. En el texto confluyen algunas formas ya ensayadas por el autor (ejemplos verosímiles, fábulas) con otras narraciones de aspecto mucho más original, protagonizadas por personificaciones de todos los entes, materiales o espirituales, del Arte ("ejemplos artísticos"). Esos cuentos se presentan allí de manera desnuda, sin sujeción a un marco novelístico o discursivo, al modo de un ordenadísimo instrumentum al servicio del lector. El Arbre exemplifical desborda así su intención inicial (la iluminación del Arbre de ciència), para erigirse en un repertorio de formas preparadas para su inserción en cualquier discurso. Esas formas, además, se ofrecen como modelos para la creación de nuevas secuencias, confirmando el carácter experimental e inacabado que ostenta tantas veces la literatura ejemplar del Beato.
[en] Work is the basis of both the individual's and Society's development. On the one hand, work involves the development of the individual's potentials and competences, while on the other it is the very basis of the individual's social dimension. Without the individual's innate social dimension, cooperation does not exist – the individual cannot contribute or share his or her competences and consequently cannot develop integrally. Work's societal dimension is fundamental to Society and to the Socio-Economic Order. And it is this societal dimension that has been lost, has been weakened, within our Society's current context. The financial and economic crisis has clearly had an impact upon Work at an individual and societal level while Economic Science is hard-pressed to give a response. The loss of the Societal dimension of Work, of work without the person in society, Science and in Praxis, means that any response, beyond the speculative, is impossible. This contribution analyses the Work factor in three dimensions of the economical-ethical framework: the technical-technological dimension; the socio-economic dimension and the cooperative-organisational dimension and their impact upon the development of the individual. The necessary process of change can only be undertaken today and in the near future if there exists a societal orientation of Work within an orientation of individual development.

[es] El "Trabajo" constituye la base del desarrollo de la persona y de la Sociedad. Por un lado implica el desarrollo de los "potenciales" de las personas, sus "competencias y, por otro lado, es la base de la propia "dimensión social" de la persona. Sin esta "dimensión social" innata de la persona no tiene lugar la "cooperación" de la persona para contribuir, compartir sus "competencias" y, consiguientemente no hay desarrollo integral de la persona. La dimensión societaria del "Trabajo" constituye el fundamento de la Sociedad y del Ordenamiento Económico-Social. Y esta dimensión societaria es la que se ha perdido, se ha debilitado en el contexto actual de nuestra Sociedad. La crisis financiero económica ha incidido claramente en el "Trabajo" tanto a nivel personal como Societario y la Ciencia Económica tiene serias dificultades para dar una respuesta. La pérdida de la dimensión Societaria del "Trabajo", el "Trabajo sin la persona" en la economía, tanto en la Ciencia como en la Praxis, le inhabilita para dar respuesta alguna más allá de elementos especulativos. En esta aportación se analiza el factor "Trabajo" bajo tres dimensiones en el marco ético económico: la dimensión técnico-tecnológica, la dimensión económico-social y la dimensión corporativo-organizativa en el impacto de estas dimensiones en el desarrollo de la persona. Solamente en una orientación Societaria del "Trabajo", en una orientación el desarrollo de la persona se puede acometer hoy y en futuro inmediato el proceso de cambio que se precisa.
[en] In recent years, due to the great advances in electronic and communications technology, Secondary Substations are being provided with equipment that allows their full management. This is really useful because allow us to monitor voltage and current measurements, that we can use in control and protection of Secondary Substations. In this work, using historical data from these measurements, we will be able to forecast the electric power consumption in a Secondary Substation using techniques of SSA algorithm, allowing us to make a fast error detection. For the Load Forecast we will use SSA algorithm implemented in a R package, and for graphic plotting and error detection we will use MATLAB software.

[es] En los últimos años, debido a los grandes avances en las tecnologías electrónicas y de comunicación, se han ido introduciendo nuevos equipos en los centros de transformación que permiten una total administración de los mismos. Esto resulta de gran utilidad, ya que permite poder monitorizar voltajes y corrientes, que se pueden utilizar para control y protección. En este trabajo, utilizando datos históricos de estas medidas, podremos predecir el consumo eléctrico en un centro de transformación mediante técnicas de aplicación de algoritmo Singular Spectrum Analysis permitiéndonos detectar errores sistemáticos de medida de forma prácticamente instantánea. Para la predicción de carga se utilizará el algoritmo Singular Spectrum Analysis implantado en librerías de lenguaje R, y para la representación gráfica y detección de errores, utilizaremos las herramientas que otorga MATLAB.
[en] Education is a key element for territorial development. In turn, the territorial dimension influences opportunities. This paper analyses the relevance of the socioeconomic context in Galicia, beyond the family unit. It raises two main question: the relationship between educational aspirations and the academic and socioeconomic profile of the students, and how the territorial variable affects this relationship, through intra and inter educational community analysis. The methodology combines descriptive analysis based on the ANOVA test, with the estimation of an ordinal logistic regression model. The results suggest higher opportunities and training level in the larger areas. In addition, it is found that educational expectations depend on performance and socio-economic index.

[es] La educación es un elemento fundamental para el desarrollo territorial. A su vez, la dimensión territorial condiciona las oportunidades. Este trabajo analiza la importancia del contexto socioeconómico en Galicia, más allá del núcleo familiar; y plantea dos cuestiones principales: la relación entre las aspiraciones educativas y el perfil tanto académico como socioeconómico del alumnado; y como afecta la variable territorial a esa relación, a través del análisis inter e intracomunidad educativa. La metodología combina el análisis descriptivo basado en la prueba ANOVA con la estimación de un modelo de regresión logística ordinal. Los resultados señalan mayores oportunidades y nivel de formación en las áreas más grandes. Además, se constata que la aspiración educativa depende del rendimiento e índice socioeconómico.
[en] The author proposes to emend the text of some phrases contained in the prose prologue which, in the Salamanca manuscript (S), is one of the preliminary texts of the Libro de Buen Amor. The modifications discussed regard the passage in which the Archpriest of Hita writes about the intention that made him compose his work and the possible consequences the reception of the book might provoke in the moral behaviour of its readers or listeners.

[es] El autor propone enmendar el texto de algunas frases del prólogosermón que, en el manuscrito de Salamanca (S), forma parte de las piezas preliminares del Libro de Buen Amor. Las modificaciones discutidas conciernen a los pasajes en los que el Arcipreste de Hita habla de la intención que le indujo a escribir su obra y de las posibles consecuencias de la recepción del libro para el comportamiento moral de sus lectores u oyentes.
[en] This paper analyses how some parliamentary groups vote through all their legislatures. These parliamentary groups are Madrid's Assembly, Castile and Leon's Court and Andalusia's Parliament, conforming all of them a representative organ. That being said, this study wants to test if Nash Equilibrium and D'Hondt method coincide in every situation. To achieve that, this paper analyses data from all the parliamentary groups, not forgetting about the Loosemore-Hanby index.

[es] Este trabajo analiza el modo de votar de los grupos parlamentarios que integran el órgano representativo de la Asamblea de Madrid, de las Cortes de Castilla y León y del Parlamento de Andalucía en todas las Legislaturas. En este sentido, este estudio pretende comprobar si coinciden, en todos los casos, el Equilibro de Nash y el Reparto D'Hondt. Para ello, se ha realizado un análisis empírico de los datos, teniendo también en consideración el índice de desproporcionalidad absoluta.
[en] A type of malware commonly called "keylogger", is a software or a specific hardware device that usually works in background and is responsible of logging the keystrokes that are made on a keyboard in order to save this information in a file or send the log through internet without any consent of the owner of the machine. The objective of this work Is a data logger system on a remote machine. In addition to the specific characteristics of a "keylogger", this system will be able to take screenshots for later delivery through Internet with the log of the captured keystrokes being undetectable in the infected machine.

[es] Un tipo malware comúnmente denominado "keylogger", es un tipo de software o un dispositivo hardware específico que generalmente trabaja en segundo plano y se encarga de registrar las pulsaciones que se realizan en el teclado, para posteriormente memorizarlas en un fichero o enviarlas a través de internet sin consentimiento alguno del dueño de la máquina. Este Trabajo Fin de Grado consiste en un sistema capturador de datos en una máquina remota. Además de las características específicas de un "keylogger", este sistema será capaz de realizar capturas de pantalla para su posterior envío a través de Internet junto a la captura de pulsaciones de teclado de forma indetectable en la máquina infectada
[en] The objective of this project is to define the methodology of a zero-day attack, since the vulnerability is detected until you get the patch. It also describes the rest of advanced persistent threats in organizations, in which the attackers used a sophisticated malware. To prevent these attacks, many organizations used traditional solutions such as the detection of intruders, antivirus, antibots and sandboxing. However advances in malware techniques have made that these systems are much less effective. This describes a new effective technology in the end points of the company, called Stateful Application Control.

[es] El objetivo de este proyecto es definir la metodología de un ataque de día cero, desde que se detecta la vulnerabilidad hasta que se consigue el parche. También se describe el resto de amenazas avanzadas persistentes en las organizaciones, en la que los atacantes emplean un malware sofisticado. Para evitar estos ataques muchas organizaciones utilizan soluciones tradicionales como son la detección de intrusos, antivirus, antibots y sandboxing. Sin embargo los avances en las técnicas de malware han hecho que estos sistemas sean mucho menos eficaces. Por ello se describe una nueva tecnología efectiva en los puntos finales de la empresa, llamada Stateful Application Control.
[en] Under an educational inclusion's perspective as a response to the growing diversity of students in educational centers, the need arises to introduce new methodologies and work proposals that increase the participation and decision-making of students so that they can develop skills that allow them to reflect and be competent in real life. Throughout the work, the current situation of attention to diversity and specifically the impact that mathematics may have in this field will be investigated. An attempt will be made to provide a methodological response by changing the traditional problem solving approach in which students show a little predisposition, through a flexible proposal that favors personal reflection, cooperative work, the option to choose, reasoning and, in short, the learning of mathematics, trying to approximate some contents that have often been presented in a very abstract way from contexts close to the students that favor their understanding

[es] Bajo una perspectiva de inclusión educativa como respuesta a la creciente diversidad del alumnado de los centros de Educación Secundaria Obligatoria, surge la necesidad de introducir nuevas metodologías y propuestas de trabajo que aumenten la participación y la toma de decisiones de los alumnos para que puedan desarrollar capacidades que les permitan reflexionar y ser competentes en la vida real. A lo largo del trabajo se investigará sobre la situación actual de atención a la diversidad y de forma específica el impacto que las matemáticas puedan tener en este ámbito. Se procurará dar una respuesta metodológica cambiando el enfoque tradicional de resolución de problemas en el que los alumnos muestran poca predisposición a los mismos, a través de una propuesta flexible que favorezca la reflexión personal, el trabajo cooperativo, la opción de elegir, el razonamiento y, en definitiva, el aprendizaje de matemáticas, tratando de aproximar unos contenidos que a menudo se han presentado de forma muy abstracta desde contextos cercanos al alumnado
[en] It has been debated whether the velarization of the final nasal exists in Isleño Spanish, or if, on the contrary, its absence is the only characteristic of this linguistic variety. Using data from sociolinguistic recordings, our study identifies 11.6% of total final nasal velarizing. It is attested most often in final prepausal position, in tonic syllable, after a low vowel [a] and before a high vowel [u], dental occlusive [d], and alveolar nasal [n].

[es] Se ha debatido si la velarización de la nasal final existe en español isleño o si, por el contrario, es su ausencia el único rasgo privativo de esta variedad lingüística. Usando datos de grabaciones sociolingüísticas, nuestro estudio identifica 11.6% de velarización final total, con mayor frecuencia de velares que de alveolares en posición final prepausal, en sílaba tónica, después de vocal baja [a] y antes de vocal alta [u], dental oclusiva [d] y de nasal alveolar [n].
[en] One of the most debated themes on the Spanish economy is the one related to productivity. While negative trends were observed during the time of expansion, its evolution has become much more positive during the recent years of strong economic and financial crisis. Additionally, this behavior is contrary to that displayed by other European countries. For this reason, this paper aims to analyze the effects of the economic cycle on Spanish labor productivity from 1980 onwards, especially focusing on the characteristic industrial structure of our economy. We use data provided by the Conference Board and the Quarterly National Accounts (INE)

[es] Uno de los temas más debatidos en la economía española es el de su productividad. Mientras en la época expansiva se observó un comportamiento negativo de esta variable, en los últimos años de fuerte crisis económico-financiera su evolución ha sido mucho más positiva, al contrario de lo observado en otros países de nuestro entorno. Por esta razón, el presente trabajo trata de analizar el efecto del ciclo económico sobre nuestra productividad desde los años 80s hasta la presente crisis, usando datos de la Contabilidad Nacional Trimestral (INE) y The Conference Board, prestando particular atención en la peculiar estructura sectorial de nuestra economía
[en] There are many kinds of discrete event simulators available nowadays. The problem is that most of them are too complicated, even for making a simple simulation. We are going to make a simulator inspired on SMPL and described by MacDougall in his book "Simulating Computer Systems: Tecniques and Tools". That simulator consists of a serie of functions in C language in order to modelate and simulate discrete events. The aim of this project is to make a discrete even t simulator, programmed in Python, whose use would be easy for the user and also should have more modularity and productivity. We are going to make the simulator in Visual Basic and C# with the purpose of comparing the usability as well as their running times.

[es] Hay muchos tipos de simuladores de eventos discretos disponibles en la actualidad. El problema es que la mayoría son demasiado complejos, incluso para realizar una simulación sencilla. Realizaremos un simulador inspirado en SMPL descrito por MacDougall en "Simulating Computer Systems: Tecniques and Tools". Este simulador consiste en una serie de funciones en lenguaje C para modelar y simular eventos discretos. El objetivo de este trabajo es realizar un simulador de eventos discretos, programado en Python, cuyo uso sea sencillo para el usuario, y, a su vez, con una mayor modularidad y productividad. Realizaremos el simulador también en Visual Basic y C# para hacer una comparativa de usabilidad y tiempos de ejecución.
[en] It was in the 1930s that the trotskyist movement in Cuba was born and reached its greatest strength. It this paper the author studies the origins, development and decadence of the Leninist Bolshevik Party (Cuban), the first trotskyist party in the Island. He also analyzes its organic structure and the way it operated, the tactics and strategy, the press and propaganda, the links with the trotskyist movement in other countries as well as the influence that it received from them, especially from Spain and the United States. Finally, the author analyzes the process that led to its crisis and decadence.

[es] Durante la década del 30 surgió y alcanzó su mayor fuerza el movimiento trotskista en Cuba, fenómeno hasta ahora muy poco investigado. En el presente trabajo el autor estudia el origen, auge y decadencia del Partido Bolchevique Leninista, primer partido trotskista de la Isla; analiza su estructura y funciona-miento orgánico, táctica y estrategia, prensa y propaganda, vínculos con el movimiento trotskista de otros países e influencia que recibió, especialmente de España y de los Estados Unidos. Finalmente, expone el proceso que condujo a su crisis y temprana declinación.