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[en] This article studies the electoral campaign of the Uruguayan National Party in the national elections of 1954, by which it entered as a minority of the collegiate executive with Colorado majority. The nationalists, who had been divided since the early thirties, took steps towards unification. Three tendencies voted within the National Party: Herrerism, the Nationalist Popular Movement and White Reconstruction. Despite the return of the latter to the party, the leadership of long-standing and controversial leader Luis Alberto de Herrera still aroused visceral rejections and was the main stumbling block to real programmatic unity. This article examines the proposals and propaganda of each of the party sectors from the party press, with which they sought to solve the country's problems. In addition, the Independent Nationalist Party is included, which differs from the National Party, but that shares some ideas, history, and tradition with its former companions.

[es] En este artículo se estudia la campaña electoral del Partido Nacional uruguayo en las elecciones nacionales de 1954, por las que ingresó como minoría del ejecutivo colegiado de mayoría colorada. Los nacionalistas, divididos desde principios de la década del treinta, dieron pasos hacia la unificación. Dentro del lema Partido Nacional votaron tres tendencias: el herrerismo, el Movimiento Popular Nacionalista y Reconstrucción Blanca. A pesar del regreso de esta última al seno del partido, el liderazgo del longevo y controvertido líder Luis Alberto de Herrera todavía seguía despertando viscerales rechazos y era el principal escollo para efectivizar una verdadera unión programática. En este artículo se examinan a partir de la prensa partidaria las propuestas y la propaganda de cada uno de los sectores del partido con las que pretendían solucionar los problemas del país. Además, se incluye al Partido Nacionalista Independiente, lema diferenciado del Partido Nacional, pero que compartía algunas ideas, historia y tradición con sus excompañeros.
[en] This study deals with the cognitive-linguistic perceptions that Spanish speakers have of Honduran Spanish. These data have been extracted from the project "Identity and Linguistic Attitudes in Latin America (LIAS) carried out in the capitals of twenty Spanish-speaking countries (Chiquito and Quesada Pacheco 2014) under the auspices of the Norwegian Council for Scientific Research.

[es] Este estudio trata sobre las percepciones cognitivo-lingüísticas que los hispanohablantes tienen sobre el español de Honduras. Estas han sido extraídas del proyecto "Identidad y actitudes lingüísticas en Hispanoamérica (LIAS, por su sigla en inglés) realizado en las capitales de veinte países hispanohablantes (Chiquito y Quesada Pacheco 2014) con el auspicio del Consejo Noruego de Investigaciones Científicas.
[en] National identity as an obvious fact is today under pressure on two fronts. Politically and institutionally, the regional and European levels are now consolidated, even in non-federal countries like Spain and the United Kingdom. In the sphere of historical research, the grand accounts of the birth and consolidation of the nation-State now face competition from other approaches to the process of politicisation and socialisation in the modem and contemporary ages. However, an effective critique of the illusions of national discourse cannot fully satisfy the need to understand the forms of adherence to collective structures. From this standpoint, the Spanish case is an extreme example inasmuch as the combined pressures of regionalism and intellectual criticism have finally banished the term España from spontaneous utterance. This paper examines the sense with which the movers of the 16th and 17th centuries could imbue the expressions España, Great Britain and France. In a word, it seeks to throw light on the forms whereby Western Europe is identified as a seat of civilised society in contrast to the barbarism prevailing outside.

[es] La evidencia de la identidad nacional se ve hoy sometida a una doble ofensiva. En el plano político e institucional se han consolidado las escalas regional y europea, incluso en países que no son federales, como España o Gran Bretaña. En el piano de la investigación histórica, los grandes relatos de la génesis y de la consolidación del Estado-nación compiten con otros enfoques de los procesos de politización y de socialización en las épocas moderna y contemporánea. Ahora bien, la crítica eficaz de las ilusiones del discurso nacional no puede satisfacer plenamente la necesidad de comprender las formas de adhesión a las estructuras colectivas. Desde este punto de vista, el caso español ofrece un ejemplo límite, en la medida en que los esfuerzos conjugados del regionalismo y de la crítica intelectual han terminado por excluir el término "España" del vocabulario espontáneo. Este estudio precisa el sentido que los hombres de los siglos xvi y xvii podían dar a las expresiones España, Great Britain y France. Propone reflexionar, por último, sobre las formas de identificación de la Europa occidental como depositaria de la civilidad en oposición a la barbarie externa.
[en] This paper presents objections to the critique of cosmopolitanism made by Rawls and Nagel who defend a concept of justice in which justice and sovereignty are closely related. The first part presents Rawls's rhetorical strategy which is opposed to the cosmopolitan idea of transforming the international order based on the demands of global economic justice. The second part covers Nagel's position which is opposed to the idea of global justice. The final section introduces Christina Lafont's presentation of a model of international policy that is geared toward justice in a global context.

[es] En este artículo se presentan y objetan las críticas que Rawls y Nagel le han hecho al cosmopolitismo. Estos autores defienden un concepto de justicia en el cual la justicia y la soberanía están estrechamente relacionadas. En la primera parte se expone la estrategia argumentativa de Rawls, en la cual se opone a la idea cosmopolita de una transformación del orden internacional a partir de las exigencias de justicia económica global. En la segunda parte son presentadas las tesis de Nagel contra una concepción de justicia global. Y en la parte final es presentado el planteamiento de Cristina Lafont de un modelo de política internacional dirigido hacia la justicia en el contexto global.
[en] The Board of Works and Woodlands (Junta de Obras y Bosques) reached its institutional maturity during the reign of Philip IV, when the royal patrimony began to be clearly defined, at the same time as the system of Royal Sites was consolidated. However, it was during the reign of Philip II, especially in the 1580s, when this institution in charge of the administration, management, conservation and guardianship of the royal forests and sites, in addition to having other legal, artistic or royal grace competencies, was consolidated, while the Royal Sites and forests were integrated into a territorial continuity of courtly order. In this context, the Journey of Portugal made it necessary to provide this institution with a more institutional imprint, since it was expected to last for a long time and it was necessary to respond to the administrative, economic and legal needs of these unique spaces, which would be reflected in the following years by the hand of Mateo Vázquez and Juan de Ibarra.

[es] La Junta de Obras y Bosques alcanzó su madurez institucional durante el reinado de Felipe IV, cuando comenzó a definirse de manera clara el patrimonio real, al mismo tiempo que se consolidaba el sistema de los Sitios Reales. Si bien, fue durante el reinado de Felipe II, sobre todo en la década de 1580, cuando esta institución encargada de la administración, gestión, conservación y guarda de los bosques y Sitios Reales, además de tener otras competencias de carácter jurídico, artístico o de gracia real, se fue consolidando e institucionalizando, al mismo tiempo que los sitios y bosques reales se integrarían en una continuidad territorial de orden cortesano. En este contexto, la Jornada de Portugal obligó a dotar a esta institución de una impronta más institucional, ya que la misma se preveía larga y era necesario dar respuesta a las necesidades administrativas, económicas y jurídicas de estos espacios singulares, que se reflejaría en los años siguientes de la mano de Mateo Vázquez y de Juan de Ibarra.
[en] Examining a forest as natural heritage implies assessing its recreational dimension, which is of note in the case of Aquitaine. Yet both the wishes of the public and the underlying stakes are poorly understood. Public expectations are probably more diverse than what is usually thought of. Besides, what enjoyment is felt within a forest most often has to do with the other natural spots of the area. In front of this, both forest owners and policy makers are at pain to find out how to proceed, for the social, technical, institutional and economical benchmarks that they need, although not always moving, require constant reframing.

[es] El aspecto patrimonial de los bosques puede difícilmente ser evocado sin tener en cuenta sus visitas. En Aquitania, los bosques son también espacios de ocio en los cuales, sin embargo, se miden mal tanto la demanda como las posibilidades subyacentes. Sin duda, esta demanda es claramente más heterogénea de lo que quisiéramos creer. Más aún, la experiencia recreativa ofrecida por el bosque raramente está desconectada de otros espacios naturales presentes en el territorio. Frente a esto, los propietarios y administradores forestales tienen todavía problemas para definir los modos de acción, pues las referencias e indicadores (técnicos, sociales, institucionales o económicos) sobre los cuales apoyarse están, si no en evolución, siempre en curso de elaboración.
[en] This article offers a new interpretation of how and why Europeans developed a taste for chocolate. While previous studies have suggested that Europeans transformed chocolate materially and ideologically in order to make it fit their existing set of tastes and prejudices, it is demonstrated that Europeans learned to like chocolate on Indian terms as a result of their status as cultural minorities in colonial Mesoamerica. In addition this article uses the historical case study of chocolate's trans-cultural migration to revise current models of taste used in historical and anthropological literature. It rejects biological-essentialism and cultural-functionalism and ins tead shows that taste is an independent historical variable affected by social circumstances.

[es] Este artículo ofrece una nueva interpretación de cómo y por qué los europeos desarrollaron el gusto por el chocolate. Mientras estudios previos sugieren que los europeos transformaron el chocolate en términos materiales e ideológicos para que encajara en su propio conjunto de gustos y prejuicios, aquí se demuestra que los europeos aprendieron a que les gustara el chocolate en los términos de los indígenas como resultado de su estatus como minoría cultural en la Mesoamérica colonial. Este artículo también utiliza el caso histórico de la transculturación migratoria del chocolate para revisar los modelos explicativos del gusto usados en la literatura histórica y antropológica. Rechaza los esencialismos biológicos y cultural-funcionalistas y muestra, en cambio, que el gusto es una variable histórica independiente asociada a las circunstancias sociales.
[en] Since the eighties, the use of corpora for language learning has been defended by researchers, such as Johns (1991). This idea is supported by the assumption that the texts the learners deal with represent an important factor for language learning. In general, the quantity of the input is quite restricted, and, even if the data are digitized, they tend to be static and cannot be easily manipulated by the reader. Learners could benefit from big data (i.e., from corpora containing text collections) which can be explored in a targeted way. This paper aims to present some conceptual and technical aspects likely to assist foreign language teachers wishing to use corpora with their students. It describes step by step how to create, digitize and explore corpora. The illustrating examples are mainly provided in German and some are in English.

[es] Desde los años 80, algunos investigadores defienden el uso de corpus informáticos para apoyar la enseñanza-aprendizaje de lenguas (Johns, 1991). Es posible vincular sus argumentos con la idea de que el material lingüístico a partir del cual se aprende una lengua es un parámetro importante. Los textos a los cuales se confrontan los aprendices tienen tendencia a ser restringidos del punto de vista cuantitativo. Además, aun cuando son virtuales, frecuentemente se presentan en forma estática y no pueden entonces ser fácilmente manipulados. Es oportuno poner a disposición de los aprendices un volumen importante de datos textuales que puedan ser examinados con un objetivo claro. Los corpus informáticos o colecciones de textos explorables ofrecen esta posibilidad. Este texto tiene como objetivo dar a conocer algunos elementos esenciales, conceptuales y técnicos, ligados a la utilización de tales recursos para necesidades de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera con un público de no especialistas; además presenta las acciones susceptibles de apoyar la creación, virtualización y exploración de un corpus. La lengua que ilustra las explicaciones es el alemán y, en algunos casos, el inglés.
[en] Home care workers for the frail elderly or disabled people have unequal chances to participate in continuing training. Disparities are partly related to age and to the level of Education and Training achieved. However, other issues are involved. First, the service model (agencies/registries vs consumer directed) is a key factor, the agency model giving easier access to continuing training, especially at the lower levels of Education and Training. The Labour Market experience has a significant effect too. It is also shown that accreditation for prior work experience is better known by home care workers than by other (so-called) unskilled workers. Nearly one third of them intend to apply for it.

[es] Los auxiliares domiciliarios para personas fragilizadas tienen un compromiso desigual con la formación continua. El título inicial y la edad explican en parte estas diferencias, pero a igual diploma la apetencia por la formación continua no es la misma para todos y todas. El modo de ejercicio de la profesión desempeña un papel clave : el modo prestatario facilita el acceso a la formación continua, sobre todo para aquellos con el menor nivel de diploma. La experiencia profesional también tiene un impacto importante. Finalmente, la VAE (validación de la experiencia) es más conocida por los auxiliares domiciliarios que por otros empleados no calificados y casi un tercio contempla iniciarla.
[en] This article analyses the production of statistics on "deaths at the border" in the euro-Mediterranean region, in a context of crisis marked by the deaths of thousands of migrants trying to reach Europe. Statistics and data collection on this issue have, since the early nineties, been carried out by civil society groups and NGOs working on defending migrants' rights, with the purpose of denouncing the human cost of border control and of European immigration policies. Since 2013, however, the International Organization for Migration (IOM) has started to produce its own data on the topic as part of its Missing Migrants Project. The implication of an intergovernmental organization in a field traditionally associated with civil society changes the political meaning of these statistics, first because IOM is also involved in assisting European states in controlling migration, and therefore in creating the conditions that incite migrants to take often deadly risks, and second because this organization never criticizes its member-states and therefore attempts to depoliticize migrant deaths by isolating them from their context. This article analyses the reasons behind IOM's counting of migrant deaths, and the way this activity fits into its strategies and discourses. It questions the ways in which civil society can react to this new context, and repoliticise the statistics on migrant deaths.

[es] Este artículo analiza la producción de estadísticas sobre el fenómeno de las "muertes en las fronteras" en la región euromediterránea, en un contexto de crisis de los refugiados que ve a millares de migrantes morir intentando alcanzar Europa. Este trabajo de documentación y de recogida de datos fue realizado, desde el principio de los años noventa, por la sociedad civil y las asociaciones de defensa de los migrantes, con el fin de denunciar el coste humano de las políticas europeas de control de fronteras. Desde 2013 sin embargo, la Organización internacional para las migraciones (OIM) ha producido también estadísticas a este respecto (proyecto Missing Migrant). La implicación de un actor intergubernamental en un campo inicialmente ocupado por las ONG cambia la naturaleza y el sentido político de estas estadísticas, por una parte porque la OIM desempeña ella misma un papel importante en las políticas de control de los países occidentales y contribuye por tanto en cierto modo a incrementar los riesgos y las muertes de migrantes, y por otra parte porque esta organización tiene por principio de omitir toda crítica hacia sus Estados miembros, intentando por tanto despolitizar las cifras sobre las muertes en las fronteras separándolas del contexto que conduce a este fenómeno. Este artículo analiza las razones que impulsan a la OIM a asumir este recuento iniciado por la sociedad civil y la manera en que esta actividad se inserta en sus estrategias y sus posiciones. El texto interroga finalmente las consecuencias de la implicación de la OIM para la sociedad civil y la manera que sería posible para repolitizar esta actividad estadística.
[en] Presentation of Ivan Hadjiiski's two texts: "Historical roots of our democratic traditions", first published in Philosophical Journal/Filossofski pregled, 1937, 9/1, and "Atypical features of our society's development" first published in Sociological Problems/Sotziologitcheski problemi, 1986, n° 3, which are published here with the kind authorization of copyright owners.

[es] ¿Como se puede leer hoy Ivan Hadjiiski?Introducción y análisis de dos textos de Ivan Hadjiiski: "Las raíces históricas de nuestras tradiciones democráticas", publicado por primera vez en Estudio Filosófico/Filossofski pregled, 1937, 9/1, y "Aspectos inhabituales del desarrollo de la sociedad actual" publicado por primera vez en Problemas sociológicos/Sotziologitcheski problemi, 1986, n° 3, y aquí publicados con la amable autorización de los teniendos de los derechos de autor.
[en] Children's textbooks and albums are put under scrutiny because these materials are characterised by various semiotic means and discontinuous verbal information. These demands of academic literacy may hamper the understanding of some students. Based on a case study in primary education (cycle 2), we assume that these materials require students to connect and transform semiotically and discursively heterogeneous data into a discursively homogenous oral or written text. Findings reveal that not all students can perform this translation task without guidance and that the use of these materials may increase learning inequalities if teachers fail to address the obstacles to understanding.

[es] Con vistas a estudiar las exigencias de la literacia escolar "Capacidad de un individuo de leer, de escribir, de hablar, y de solucionar problemas en los niveles de la habilidad necesarios para funcionar en el trabajo y en sociedad, para alcanzar sus metas y para desarrollar su conocimiento y potencial." que permita poner ciertos alumnos en dificultad, analizamos unos soportes caracterizados por la multiplicidad de los medios semióticos convocados y la discontinuidad de la información verbal, de los libros de textos y de los libros para niños. Nuestra hipótesis, ejemplificada de manera heurística por un ejemplo sacado del ciclo dos de la enseñanza primaria, es que estos soportes piden por parte de los alumnos una actividad de puesta en relación y de transformación de datos heterogéneos semiótica y discursivamente hablando en un texto oral o escrito homogéneo desde el punto de vista del género discursivo y también del de los saberes elaborados que obligan así a elaborar un texto que no es dado inicialmente. Sale de este experimento que todos los alumnos no pueden realizar este trabajo de traducción sin ser guiados y que el uso de estos soportes podría acrecentar las desigualdades de aprendizaje si el personal docente no tiene en cuenta las dificultades de comprensión que ellos (estos soportes) engendran.
[en] This paper installs itself in the coloniality/modernity perspective, which intends to contribute to the building up of an analysis framework for leisure in peripherical societies. It develops the "colonial difference" category, in order to give account of the way leisure is configured in this special field, emerging from tensional processes between local stories and global designs. It proposes a view that seeks to contribute to the necessary analysis and problematization of leisure, in societies which, due to their configuration in the modern/colonial world-system, have been placed in subaltern and inferiority conditions.

[es] El presente artículo se inscribe en el marco de la perspectiva de la modernidad/colonialidad, que busca aportar a la construcción de un marco de análisis para el ocio en las sociedades periféricas. Desarrolla la categoría "diferencia colonial", para dar cuenta de la forma como el ocio es configurado en este espacio particular, a partir de procesos de tensión entre las historias locales y los diseños globales. Propone una mirada que busca aportar a los necesarios procesos de reflexión y problematización del ocio, en sociedades que por su configuración en el sistema-mundo moderno/colonial, han sido ubicadas en condiciones de subalternidad e inferioridad.
[en] Matching urban sprawl and business mobility remains a challenge. When trying to assess the impact of such moves from the city centre in a given time-span, most researchers are happy with the sole net balance of local jobs. We were able to use the files of the Chamber of Commerce of Toulouse to more precisely examine business mobility within the urban area for the 1999 – 2007 period. Our crucial finding is that the vast majority of moves either took place within the core city itself or were directed towards its neighbouring municipalities. Since a similar concentration characterises the spatial pattern of new businesses, the traditional job cluster in the centre of the metropolis seems on the rise, even though the same may be said of the urban sprawl. It appears thus that the long-established territorial divide between productive and residential areas is very resilient.

[es] El juego entre el proceso de extensión urbana y la movilidad de las empresas es difícil a establecer. En la mayoría de los estudios la respuesta a las preguntas sobre los efectos de una baja de la actividad hacia los espacios periféricos de los pueblos se termina estableciendo con el saldo de puestos de trabajo en un municipio entre dos períodos. Dentro del área urbana de Tolosael movimiento de las sociedades entre 1999 y 2007 fue estudiado utilizando las informaciones del fichero Registro de Comercio y de Sociedades de la Cámara de Comercio e Industria de Tolosa. La conclusión principal de este análisis reside en la constatación de la concentración de las transferencias en el municipio de Tolosa y en los municipios de su aglomeración. Como la misma concentración se observa en las creaciones de empresas, la conclusión insiste sobre el seguimiento de la consolidación del polo de empleo central : con el seguimiento, incluso la amplificación de la extensión urbana, las especializaciones territoriales adquiridas perduran sin que se desdibuje la diferencia entre los espacios residenciales y los espacios productivos.