BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In December 2019, an outbreak of pneumonia of unknown etiology was first reported in Wuhan, China, known as SARS-CoV-2 (COVID-19). The rapidity with which this new virus spread among the human population led to a worldwide pandemic, declared by the WHO on 11th March 2020, which has caused thousands of deaths and a serious health, social and economic crisis. It is an acute respiratory illness, which in 5% of the cases causes an excessive inflammation, abnormal blood clotting and severe oxidative stress that can sometimes lead to the patient requiring breathing assistance and admission to intensive care. Vitamin D and Omega-3 have shown to have immunomodulatory effects that could help in the prevention and treatment of COVID-19. Therefore, the aim of this study is to identify the scientific evidence available to determine the relationship between low levels of Omega-3 and Vitamin D and the exacerbation of COVID-19 symptoms. To meet this objective, a literature review has been carried out, which has shown a relationship between patients with a vitamin D deficiency and an aggravation of COVID-19 symptoms and different possibilities of treatment with Omega-3 or Vitamin D to treat SARS-CoV-2 disease have been studied. For this reason, I have also proposed nursing strategies to be applied to the general population, but especially to the most vulnerable, such as those older than 60, pregnant women and the immunocompromised, in order to help prevent the aggravation of COVID-19 symptoms.

[es] En diciembre de 2019 se notificó por primera vez un brote de neumonía de etiología desconocida en Wuhan (China), el SARS-CoV-2 (COVID-19). La rapidez con la que se expandía este nuevo virus entre la población humana dio lugar a una pandemia mundial, declarada por la OMS el 11 de marzo de 2020, que ha causado miles de muertes y una grave crisis sanitaria, social y económica. Se trata de una enfermedad respiratoria aguda que, aproximadamente el 5% de los casos causa una inflamación excesiva, coagulación anormal y estrés oxidativo severo llevando al paciente a precisar de una asistencia respiratoria e ingreso en cuidados intensivos. La Vitamina D y el Omega-3 han demostrado tener efectos inmunomoduladores que podrían favorecer la prevención y tratamiento de la COVID-19. El objetivo de este trabajo es identificar la evidencia científica disponible para conocer la relación que existe entre unos bajos niveles de Omega-3 y Vitamina D y la agudización de la sintomatología del COVID-19. Para cumplir este objetivo, se ha realizado una revisión bibliográfica que ha establecido una relación entre los pacientes con un déficit de Vitamina D y un agravamiento de la sintomatología por COVID-19 y se han estudiado diferentes posibilidades de tratamiento con Omega-3 o Vitamina D para tratar la enfermedad por SARS-CoV-2. Por este motivo, también he propuesto estrategias de enfermería para aplicar en la población general, pero sobre todo en las personas más vulnerables, como ocurre en el caso de los mayores de 60 años, embarazadas e inmunodeprimidos, para poder ayudar en la prevención del agravamiento de la sintomatología por COVID-19.
[en] ABSTRACT: In recent years there has been an increase in the figures of the Spanish population of 65 years and older due to the increase in life expectancy, among other factors. This kind of population suffers from chronic disabling pathologies that causes functional dependency. The elderly dependents require care directed, mostly, to the realization of daily activities such as cooking, buying, cleaning the house, etc. This type of aid is offered by caregivers, who are for the most part the patient's relatives. These people are going to experience a set of changes in their life and in their environment along with several responsibilities that will end up generating stress and a burden on the caregiver, resulting in the so-called Burnout Syndrome. Nursing professionals do a very important job in identifying and caring for this type of patient.

[es] RESUMEN: En los últimos años se ha producido un incremento en las cifras de la población española de mayores de 65 años debido al aumento de la esperanza de vida, entre otros factores. Este tipo de población sufre de patologías crónicas incapacitantes que causan una dependencia funcional. Las personas mayores dependientes requieren unos cuidados orientados, mayormente, a la realización de las actividades cotidianas como puede ser cocinar, comprar, limpiar la casa, etc. Este tipo de ayudas las ofrecen los cuidadores, quienes en su mayor parte son los familiares del paciente. Estas personas van a experimentar un conjunto de cambios en su vida y en su entorno junto con una serie de responsabilidades que van a terminar generando un estrés y una carga en el cuidador, produciéndose el Síndrome del Cuidador Quemado o Síndrome de Burnout. Los profesionales de enfermería realizan una labor muy importante a la hora de identificar y cuidar a este tipo de pacientes.
[en] ABSTRACT. Abstract: The analysis of the effects of education have traditionally focused on income (the monetary effects), whilst other non-monetary effects of education (such as those on the use of time), have received less attention. This paper analyses the effects of education on individuals? use of their leisure time in Spain, using data from the Spanish Time Use Survey. It fi nds a close relation between education and the dedication of time to cultural activities, sports and reading books and the press. It also fi nds that a higher educational attainment does not automatically increase participation in all the leisure activities considered as benefi cial. The effects, according to an institutionalist perspective, will be derived from social environment and individual's values.

[es] RESUMEN. Resumen: El análisis de los efectos de la educación se ha centrado tradicionalmente en aspectos monetarios, mientras que los efectos no monetarios (tales como aquellos en el uso del tiempo) han recibido menor atención. Este artículo analiza los efectos de la educación sobre el empleo del tiempo de ocio en España, a partir de la Encuesta de Empleo del Tiempo. Los resultados muestran una intensa relación entre el nivel educativo y la dedicación de tiempo a actividades culturales y deportivas y a la lectura de libros y de prensa. Los resultados muestran también, en consonancia con una perspectiva institucionalista, que un mayor nivel educativo no incrementa automáticamente la participación en todas las actividades de ocio beneficiosas, sino que dicho efecto se derivaría del entorno social y los valores de los individuos.
[en] ABSTRACT: The increasing demand for triacylglycerols (TAGs) together with the unsustainability of its traditional obtainment has motivated strong research efforts towards alternative processes for its generation. In this work we study the metabolic pathways leading to TAG accumulation in microorganisms and focus on two important applications of these neutral lipids: biodiesel production and supplements for human health. With the general purpose of widening our knowledge on the reaction catalysed by the enzymes WS/DGAT, reported to be responsible for the last step in the TAG biosynthetic pathway, this work address the process carried out in genetically engineered Escherichia coli bacteria expressing proteins from this family (especially tDGAT, from Thermomonospora curvata-), estimating the TAG production yield and analysing the fatty acid composition of the lipids produced by the recombinant strain. Moreover, we created a E.coli strain able to simultaneously generate ω-3 polyunsaturated fatty acids and TAGs, paving the way for developing a novel process for the production of these treasured molecules.

[es] RESUMEN:La creciente demanda de triglicéridos (TAGs) junto con las limitaciones de su actual modelo de obtención ha motivado importantes esfuerzos de investigación hacia alternativas sostenibles para su producción. En este trabajo estudiamos las rutas metabólicas implicadas en la acumulación de TAG en microorganismos, centrándonos en dos importantes aplicaciones de estos lípidos neutros: la producción de biodiesel y suplementos específicos para la salud humana. Con el propósito de profundizar en la reacción catalizada por las enzimas WS/DGAT, responsables del último paso en la biosíntesis de TAG, este trabajo aborda el proceso realizado en la bacteria Escherichia coli genéticamente modificada para expresar proteínas de esta familia (sobretodo tDGAT, de Thermomonospora curvata), calculando el rendimiento de producción y analizando la composición en ácidos grasos de los lípidos producidos. Además, creamos una cepa de E.coli capaz de producir simultáneamente ácidos grasos poliinsaturados ω-3 y TAG, sentando las bases para el desarrollo de nuevos y eficientes procesos de producción de estas valiosas moléculas.
[en] ABSTRACT: This research aims at doing a tour around ideals in inclusive education, going over the political, practical and cultural dimensions of a public primary school in Torrelavega. Throw interviewing various members of the educational center (a teacher, an specialist and a pupil) we intend to analyze and extract from their discourse the most significant questions that allow us to identify the aspects that put this school in the right way to nclusion and in which there is also human potential for the necessary changes to happen. The results have proven the existence of aids to the stream of inclusive education. Nonetheless what should be highlighted in the professional's discourse is the facing of political, cultural and practical barriers that block a total approach to the movement. Such reasons make us think of an obligatory exercise of deliberation and rethinking of the manner in which diversion is being answered as a prior step to properly offer an educational system that is accessible, welcoming an helpful to the needs of the student body.

[es] RESUMEN: Esta investigación trata de hacer un recorrido por los ideales de la escuela inclusiva, revisando la dimensión política, práctica y cultural de un Colegio Público de Educación Primaria de Torrelavega. A través de entrevistas con diferentes integrantes del centro educativo (una tutora, una especialista y una alumna) tratamos de hacer un análisis y extraer de su discurso las cuestiones más significativas que nos permiten identificar aspectos que sitúan a esta escuela en el camino hacia la inclusión y en la cual además, existe potencial humano para que se produzcan los cambios necesarios. Los resultados nos han permitido observar que existen apoyos al movimiento de la Educación Inclusiva. Sin embargo, lo que ha predominado en el discurso de las profesionales han sido las barreras tanto políticas como culturales y prácticas que impiden el acercamiento total al movimiento. Es por ello que creemos que se debe hacer un ejercicio de reflexión y repensar la forma en la que se está dando respuesta a la diversidad como paso previo para ofrecer una escuela que sea accesible, acogedora y de respuesta a las necesidades de todo el alumnado.
[en] ABSTRACT: This project designs the firefighting system limited to the engine room of an oil chemical tanker, based on the regulations of the international SOLAS and MARPOL conventions, as well as the provisions of the DNV GL classification society (2016). The vessel considered is a Chemical Tanker Type 2, a standard Oil Tanker with a hull type 100 A5 ESP VEC IW of new construction, on which the necessary calculations will be carried out to design elements of the firefighting system such as pipes, pumps and auxiliary equipment, always respecting the regulations in force in this regard.

[es] El proyecto diseña el sistema contraincendios acotado a la sala de máquinas de un buque petrolero-quimiquero, en base a la normativa de los convenios internacionales SOLAS y MARPOL, así como lo dispuesto en las normas de la sociedad de clasificación DNV GL (2016). El buque considerado es un Chemical Tanker Type 2, Oil Tanker estándar tipo con casco 100 A5 ESP VEC IW de nueva construcción, sobre el que se realizarán los cálculos necesarios para diseñar elementos del sistema contraincendios como tuberías, bombas y equipos auxiliares, siempre respetando la reglamentación vigente al respecto.
[en] Although audiovisuals dominate the world of communication today, we can see how Cinema is clearly underestimated as an educational resource. The power of the image, the magic of films, are clearly underestimated in education. If we focus on the teaching of Spanish as a Foreign Language, there are numerous and unquestionable reasons supporting why this resource should have a significant presence in the classroom. Through this work we will see some of its undeniable benefits, its didactic possibilities and even the necessity to include it in the classroom of Spanish as a Foreign Language. Finally, a didactic proposal that uses the binomial cinema / Spanish learning, will exemplify its use in the classroom allowing the students to be an active part and protagonist of their own learning. For this, it is proposed to the student to be involved in the cinematographic production of a short film.

[es] A pesar de que los audiovisuales dominan el mundo de la comunicación hoy en día, podemos ver cómo el cine está claramente infravalorado como recurso educativo. El poder de la imagen, la magia del cine, son claramente subestimados en educación. Si nos centramos en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, hay numerosas e incuestionables razones que respaldan por qué este recurso debe tener una presencia significativa en el aula. A través de el presente trabajo veremos algunos de sus innegables beneficios, sus posibilidades didácticas e incluso la necesidad de incluirlo en el aula de Español como Lengua Extranjera. Para terminar, una propuesta didáctica que utiliza el binomio cine / aprendizaje del español, ejemplificará su uso en el aula permitiendo al alumno ser parte activa y protagonista de su propio aprendizaje. Para ello, propone al alumno verse envuelto en la producción cinematográfica de un cortometraje.
[en] Nowadays schools in rural areas are characterized by great diversity in their origins, management and projection. However, a common feature is that they face two challenges: the lack of students and the isolation. In this article, we respond how schools located in rural areas face the innovation after accomplished a qualitative study based on in-depth interviews with key informants from rural schools of five different Spanish autonomous communities and three Educational Rural Innovation Centres. The results show that the innovations are arised in different ways and they are influenced by facilitator aspects and specific hinders. Thus, they manage to overcome isolation and provide quality education. Rural schools understand innovation as a challenge that allows them to overcome their difficulties, and although change processes present challenges, they achieve progress and have a positive impact on rural áreas.

[es] Hoy día las escuelas del medio rural se caracterizan por una gran diversidad en sus orígenes, gestión y proyección. Sin embargo, una característica común es que deben afrontar dos retos: la falta de alumnado y el aislamiento. En este artículo damos respuesta a cómo se sitúan las escuelas del medio rural ante la innovación tras realizar un estudio cualitativo basado en entrevistas en profundidad con informantes clave procedentes de escuelas rurales de cinco comunidades autónomas españolas y tres Centros Rurales de Innovación Educativa. Los resultados muestran que las innovaciones surgen por diferentes vías y se ven influidas por aspectos facilitadores y entorpecedores específicos. Así, logran superar el aislamiento y ofrecer una educación de calidad. Las escuelas rurales entienden la innovación como un reto que les permite superar sus dificultades, y aunque los procesos de cambio presentan retos, logran avanzar y tener un impacto positivo en el medio rural
[en] ABSTRACT: This final degree project will help to know better the new technologies in the digital marketing of the banking and financial sector, and the impact they are having on the users. First, it will show the evolution of the transformation of the traditional banking sector to the digital banking sector, and the different types of new technologies that have been introduced in the digital marketing of the banking and financial sector, explaining some of its advantages and disadvantages, and the services they offer. Secondly, a study will be carried out that shows the impact they are having in that sector. For this, it will be necessary to prepare a questionnaire, which will subsequently be disseminated through social networks and email, in order to better understand the use that people make of new technologies in the banking and financial sector, what types of technologies they use, and the reasons why they use them or not, among others. Thus, the objective of this final degree project is to obtain primary information on the impact of new technologies in the financial and banking sector. Finally, it will be concluded if it is important to maintain some medium-term services in financial institutions, if fintech have a long-term future, and the importance of the presence in social networks and other media for financial entities.

[es] RESUMEN: El presente trabajo fin de grado ayudará a conocer mejor las nuevas tecnologías en el marketing digital del sector bancario y financiero, y el impacto que están teniendo en los usuarios. En primer lugar, se mostrará la evolución de la transformación del sector bancario tradicional al sector bancario digital, y los diferentes tipos de nuevas tecnologías que se han introducido en el marketing digital del sector bancario y financiero, explicando algunas de sus ventajas e inconvenientes, y los servicios que ofrecen. En segundo lugar, se realizará un estudio que muestre el impacto que están teniendo en dicho sector. Para ello será necesario elaborar un cuestionario, que posteriormente se difundirá a través de redes sociales y correo electrónico, de manera que permita conocer mejor el uso que realizan las personas sobre las nuevas tecnologías en el sector bancario y financiero, qué tipos de tecnologías utilizan, y las razones de por qué las utilizan o no, entre otras. Así, el objetivo de este trabajo fin de grado es obtener información primaria sobre el impacto de las nuevas tecnologías en el sector financiero y bancario. Finalmente, se concluirá si es importante mantener algunos servicios a medio plazo en las entidades financieras, si las fintech tienen futuro a largo plazo, y la importancia de la presencia en redes sociales y otros medios de comunicación para las entidades financieras.
[en] ABSTRACT: The aim of this work that you are about to read is to provide an overview of a very interesting procedural institution in the Spanish legal system. The work is based on the methodological and qualitative compilation of jurisprudence, bibliography, reflections and evaluations of the doctrine that will allow us to reflect on and evaluate a legal institution in the present day. We will approach from a passionate study a historical institution of protection and guarantee of Fundamental Rights, which are included in the Spanish Constitution in articles 14 to 29, these being the most palpable and therefore emblematic proof of the superiority of the Rule of Law. We will focus on Article 17 of the Spanish Constitution which provides for one of the most basic rights, the right to freedom.

[es] RESUMEN: El objeto de este trabajo que está apunto de leer es aportar una visión general de una interesantísima institución procesal que presenta el Ordenamiento Jurídico español. El trabajo se sustenta en la recopilación metodológica y cualitativa de jurisprudencia, bibliografía, reflexiones y valoraciones de la doctrina que nos permitirá hacer reflexionar y valorar una institución jurídica en la actualidad. Abordaremos desde un estudio apasionado una institución histórica de protección y garantía de Derechos Fundamentales, los cuales, vienen recogidos en la Constitución Española en los artículos 14 al 29, siendo estos la prueba más palpable y por ello emblemática de la superioridad del Estado de Derecho. Nos centraremos en el artículo 17 de la Carta Magna, que prevé uno de los derechos más elementales, el derecho a la libertad.
[en] ABSTRACT: Analysis of economic growth in the long term has been, is and will be an issue of great interest for economists and governments. Especially nowadays, where the global crisis has caused an economic slowdown. An interesting tool for knowing the factors which determine this economic growth is the mathematical modelling. In this work we will study some classical production functions, which are useful to determine the contribution of the capital, the work and the technological progress in the increase of the production of a country, and we will analyze their fitting to real historical data by using nonlinear least squares techniques. Our main focus will be, both from the theoretical and computational point of view, three variants of the neoclassical Solow-Swan model of economic growth, which was introduced in 1956 by Robert Solow in the paper \A Contribution to the Theory of Economic Growth" [14] and whose contributions supposed to him the Nobel Prize on Economy in 1987. We will finish with a comparison of the studied models.

[es] RESUMEN: El análisis del crecimiento económico a largo plazo ha sido, es y será un tema de gran interés por parte de economistas y gobiernos. Especialmente en la actualidad, donde la crisis mundial ha provocado una desaceleración económica. Una herramienta interesante que nos permite conocer los factores que determinan este crecimiento económico es la modelización matemática. En el presente trabajo estudiaremos algunas funciones de producción clásicas, útiles para determinar la contribución del capital, del trabajo y del progreso tecnológico en el aumento de la producción de un país, y analizaremos su ajuste a unos datos reales mediante mínimos cuadrados no lineales. Nos centraremos, tanto desde el punto de vista teórico como computacional, en tres variantes del modelo neoclásico de Solow-Swan, introducido en 1956 por Robert Solow a través del artículo \A Contribution to the Theory of Economic Growth" [14] y cuyas contribuciones le supusieron el Premio Nobel de Economía de 1987. Finalizaremos con una comparativa de los modelos estudiados.