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[en] Our paper examines, for the learning of a foreign language, how the consideration of the practice of linguistic and cultural experience, associated with an expert practice, can permit to better understand others, their language and their culture. We rely on a case study at primary school during a videoconferencing session, with French students who learn English, and English students who learn French, while both classes are simultaneously cooking pancakes. For our analysis, we refer to the theoretical framework of the Joint Action in Didactics (JATD), and to its associated epistemology of language, notably through the concepts of language game / form of life, and of social game. Our aim is to re-problematize how languages and cultures are learnt and transmitted, through joint actions, particularly in order to provide elements of a response to the question of the complex link between the learning of a language and the discovery of cultural practices at school.

[fr] Notre article étudie, dans le cadre de l'apprentissage d'une langue, comment la prise en compte de la pratique d'une expérience langagière et culturelle, associée à la pratique experte d'un professionnel (ici, de la cuisine), peut permettre de mieux comprendre autrui, sa langue et sa culture. Nous prenons exemple, à l'école primaire, sur une situation d'apprentissage de l'anglais par des élèves français, et du français, par des élèves anglais, lors d'un échange en visioconférence au cours duquel deux classes cuisinent des crêpes en simultané. Dans le cadre de notre analyse, nous nous appuyons sur la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD), et sur l'épistémologie du langage qui lui est associée, en particulier à travers les concepts de jeu de langage / forme de vie, et de jeu social. L'analyse montre comment des élèves apprennent à résoudre, en appui sur un jeu de langage, sur l'usage d'une forme de jargon, des problèmes relatifs à une pratique culturelle, et inversement. Notre objectif est de re-problématiser la manière dont les langues et les cultures s'apprennent et se transmettent, à travers des actions conjointes, notamment dans le but de produire des éléments de réponse à la question de la difficile articulation entre l'apprentissage de la langue et la découverte culturelle à l'école.
[en] During the excavation of a rich Late-Empire rubbish-area in 1975 on the large peri-urban villa of Bourges "Lazenay", a decorative element (relief) carved in ivory was discovered. The examination of the associated furniture makes it possible to specify the date of burial and the status of the site at that time. The study of the object itself shows a remarkable element that undoubtedly contributes to a prestigious furniture decoration. The proposed comparisons confirm the exceptional character of this artefact, in a villa-palace, probably then of a high-ranking figure from the biturige society of late antiquity.

[fr] Lors de la fouille d'un riche dépotoir du Bas-Empire, en 1975, sur la grande villa périurbaine de Bourges " Lazenay ", un élément de décor (relief) sculpté en ivoire a été mis au jour. L'examen du mobilier associé permet de préciser la date d'enfouissement et le statut du site alors. L'étude de l'objet lui-même montre un élément remarquable participant sans doute à un décor de meuble de prestige. Les comparaisons proposées confirment le caractère exceptionnel de cet objet, dans une villa-palais sans doute alors d'un personnage de haut rang de la société biturige de l'Antiquité tardive.
[en] Letters has been the subject of numerous studies, but until now the influence of conflict on it has been little explored. The aim of this study day is to compare approaches to this theme, looking at both the material aspects and the specific communication strategies and changes in content in the face of this exceptional situation.Today we are fortunate enough to be able to access these intimate sources through various archives such as the Admiralty Archives at the National Archives in London. They shed new light, through intimate and personal accounts, on the adaptation of information exchanges between families and those involved in the colonial trade. The different facets of this adaptation will be explored over the course of the conference.

[fr] Les correspondances ont fait l'objet de multiples études mais jusqu'à présent l'influence des conflits sur celles-ci n'a été que peu explorée. Cette journée d'étude souhaite confronter les approches autour de cette thématique en appréhendant aussi bien les aspects matériels que les stratégies spécifiques de communication où les inflexions du contenu face à cette situation exceptionnelle. Aujourd'hui nous avons la chance de pouvoir accéder à ces sources intimes par le biais de différentes archives comme les archives de l'amirauté des Archives nationales de Londres. Elles apportent un éclairage nouveau au travers de témoignages intimes et personnels sur l'adaptation des échanges d'informations entre les familles comme les acteurs du commerce colonial. Les différentes facettes de cette adaptation seront abordées au cours de ces journées.
[en] There are studies that show that Europeans are highly concerned with questions relating to immigration and Islam; they are in majority worried about a loss of moral values, and keen to formulate a demand for authority, order and security. This results, in political discourses, in the media and in legal texts, in an extension of the concept of citizenship in the sense of a "cultural" citizenship. By this, it is meant that citizens should be united under the sign of adherence to common values and subject to a common morality that gives priority to duties over rights. In this short contribution, the author raises the question as to whether and how EU law reacts to this social and conceptual transformation.

[fr] De nombreuses études montrent que les Européens placeraient désormais au centre de leurs préoccupations les questions relatives à l'immigration et à l'Islam ; ils seraient en majorité soucieux d'une perte des valeurs morales et déterminés à formuler une demande d'autorité, d'ordre et de sécurité. Cela se traduit, dans les discours et dans les textes de droit, par une extension de la notion de citoyenneté dans le sens d'une citoyenneté " culturelle ". La proposition est de réunifier les citoyens sous le signe de l'adhésion à des valeurs communes et de consacrer le retour d'une morale commune de comportement dans une société faisant primer les devoirs sur les droits. Dans ce bref texte, l'auteur se demande ce qui passe, de cette transformation sociale et conceptuelle, dans le droit de l'Union européenne.
[en] Who were the inhabitants of the castle, the main center of power during the Middle-Ages? What um their life style? These are some of the many questions to which this Collective study hopes to reply. Confronted by archaeological and written evidence, unusually treated here as sciences auxiliary to archaeology we are offered here an unusual lieu of a sparsly inhabited castle. This study is centred on the region of the Rhône-Alpes with several incursions for comparison in Alsace, Spain and in Poland, their objective goes far outside the regional limits and should provoke the interest of all archaeologists and medieval historians.

[fr] Qui étaient les habitants du château, principal centre de pouvoir au Moyen Âge ? Quel était leur cadre de vie ? Autant de questions auxquelles les études regroupées dans cet ouvrage veulent répondre. Confrontant les données archéologiques et les sources écrites, inhabituellement traitées ici comme des sciences auxiliaires de l'archéologie, elles nous offrent l'image inattendue d'un château peu habité. Portant principalement sur la région Rhône-Alpes, avec quelques incursions à titre de comparaison en Alsace, en Espagne et en Pologne, leur objet dépasse largement ces limites régionales et suscitera l'intérêt de tout archéologue et historien médiéviste.
[en] Never in history have there been more people living in cities around the world. And yet, paradoxically, children have never been so excluded from urban spaces. Between the (19)50s and the (19)70s, there are numerous examples – particularly in novels, but also in a few picture books – of wanderings and games played by children in city streets. In more recent picture books (from the past decade or so), however, the city is rarely a subject or a territory. Children, particularly when they appear in human rather than animal form, are rarely depicted alone in urban spaces. Since these characters are often lost in their own thoughts, they sometimes experience the city in a detached manner, even if the illustrator invites the reader to look at the city attentively and to move beyond an impression of ordinariness. The city is also described as negative because of its noises and smells, or even as dangerous. It is only when the narrative is set in a 1950s version of the city that it can become a place of sociability and appropriation through playing and meandering. However, perhaps as a result of recent proactive policies aimed at putting children back at the heart of the city, some picture books show how children can influence the reconfiguration of their neighborhoods. Other books show/demonstrate a gradual appropriation of the city through an intimate incorporation of movement and the senses. Picture books, then, are the literary reflection of a social and political view of cities in transition, redefined by and for children.

[fr] Alors que la population mondiale n'a jamais autant habité les villes, les enfants n'ont paradoxalement jamais été autant écartés de cet espace. Si les années 1950 à 1970 déclinent, en particulier dans les romans, mais aussi dans quelques albums, les déambulations et les jeux de bandes d'enfants dans les rues, les albums de l'extrême contemporain n'en font que rarement un sujet ou un territoire. Les enfants, en particulier lorsqu'ils apparaissent sous leur forme humaine et non animale, sont peu représentés seuls dans l'espace urbain. La ville est parfois traversée avec une certaine distance par le personnage, centré sur lui-même, même si l'illustrateur ou l'illustratrice invite les lecteurs à la regarder avec attention et à dépasser l'impression de banalité. Elle est également décrite comme dangereuse ou négative à cause de ses bruits et ses odeurs. Elle devient un lieu de sociabilité et d'appropriation par le jeu et le cheminement dans des albums projetés dans le passé. Néanmoins, en lien peut-être avec des politiques volontaristes récentes qui veulent replacer l'enfant au cœur de la cité, quelques albums donnent à voir des enfants qui influent sur la reconfiguration de quartiers, et laissent une place à l'enfance. D'autres albums, enfin, montrent une incorporation intime et une appropriation progressive de la ville par le mouvement et les sens. L'album serait alors le reflet littéraire d'un regard social et politique sur la ville en transition, redéfinie par et pour les enfants.
[en] The article problematizes the notion of "staging animal discourses" by showing that the representation of their interiority (of their perceptions, emotions, thoughts and intentional actions) does not necessarily involve making them speak. After a first part that reviews the specificities of the notion of animal communication and the empathetic and enunciative notion of point of view, a second part studies different modes of representation of animal discourses and points of view in two literary genres, fables and a realistic fiction. A third part analyses modes of representation of animal interiority in a scientific text, confirming that the success of animal communication does not require discourse and that if human beings make animals speak, it is for various ludic and argumentative purposes having aesthetic, philosophical, ethical or epistemological consequences.

[fr] L'article problématise la notion de " mise en scène des discours animaux " en montrant que la représentation de leur intériorité (de leurs perceptions, émotions, pensées et actions intentionnelles) ne passe pas nécessairement par le choix de les faire parler. Après une première partie faisant le point sur les spécificités de la notion de communication animale et sur la notion empathique et énonciative de point de vue, une deuxième partie étudie différents modes de représentation des discours et des points de vue animaux dans deux genres littéraires, des fables et un récit réaliste. Une troisième partie analyse des modes de représentation de l'intériorité animale dans un texte scientifique, confirmant que les réussites de la communication animale ne requièrent pas de discours et que si les êtres humains font parler les animaux, c'est à des fins ludiques et argumentatives variées, ayant des conséquences esthétiques, philosophiques, éthiques ou épistémologiques.
[en] The objective of this work is to analyze the statistical sources that allow an approximation to the phenomenon of migrant and refugee settlement in Mexico relating to the selection of this country as an end destination and as a place where to request refuge or any other type of international protection, explaining its scope and limitations. In addition, the context of the Mexican and United States migration policies encouraging the settlement of migrants in the Mexican territory are analyzed.

[fr] Cet article se propose d'analyser les sources statistiques qui permettent une approche du phénomène de l'installation de migrants et de réfugiés au Mexique, en termes de choix de ce pays comme point de chute et comme lieu de refuge ou autre forme de protection internationale. On verra quelles sont la portée et les limites de ce phénomène, qui s'inscrit dans le contexte des politiques migratoires mexicaines et américaines encourageant les migrants à s'établir sur le sol mexicain.
[en] This contribution, centred on the field of Far East Studies, shows how strong was the attraction exerted by the French capital on German orientalists during the first half of the 19th century. At the time, oriental studies were barely emancipating themselves from theology, the main disciplines were still in formation and the distinction between the different fields was still quite blurred. Next to the treasures of the Bibliothèque royale and the Ecole vivante des langues orientales, it was most of all the personality of the scholars teaching in Paris which drew the students to the French capital: Silvestre de Sacy, Abel-Rémusat, after the death of the latter in 1832, Stanislas Julien, and Julius Klaproth. The Société asiatique and the Journal asiatique, founded in 1822, still increased the attractive force of this centre of oriental studies, unique at the time. – This article is based essentially on the study of correspondences between orientalists. To go further, the archives of different institutions, as far as they exist, should be also taken into account.

[fr] Cette contribution étudie, en se concentrant sur le domaine des études extrême-orientales, l'attrait exercé par la capitale française durant la première moitié du XIXe siècle sur les orientalistes allemands. À cette époque, les études orientales s'émancipaient tout juste de la théologie, les différentes disciplines étaient encore en cours de formation et la séparation entre les différents domaines de recherche était encore assez floue. À côté des trésors de la Bibliothèque royale et de l'Ecole vivante des langues orientales, ce furent en premier lieu les personnalités des érudits enseignant à Paris qui attirèrent les étudiants : Silvestre de Sacy, Abel-Rémusat, puis, après la mort de ce dernier en 1832, Stanislas Julien, et enfin Julius Klaproth. La Société asiatique et le Journal asiatique, créé en 1822, augmentèrent encore l'attractivité de ce centre orientaliste unique à l'époque. – Cet article repose essentiellement sur l'étude des correspondances. Pour poursuivre ces recherches, une prise en compte d'autres sources, dans la mesure où les archives existent, serait souhaitable.
[en] Conducting research on human beings in biomedical, human or social sciences raises numerous interrogations. As lawmaker, subsidizer or, more often, defender of public interest, the Quebec government is called upon to participate in the formulation of the principles as well as the ethical guidelines that are to frame the "good conduct" of this type of scientific research. This author presents a synthesis of the current ethical stands of the Quebec government on research on human beings and of the studies currently taking place in some ministries and other subsidizing state councils.

[fr] La conduite de recherches sur des sujets humains en sciences biomédicales, humaines ou sociales soulève de nombreux questionnements éthiques. À titre de législateur, bailleur de fonds et plus généralement de défenseur de l'intérêt public, l'État québécois est appelé à participer à l'élaboration des principes et des règles éthiques destinés à encadrer la " bonne conduite " de ce type de recherche scientifique. L'auteur présente une synthèse des positions de l'État québécois en éthique de la recherche sur l'humain et des réflexions actuellement menées au sein de certains ministères et organismes subventionnaires.
[en] While the State could punish what had been defined as heterodox by the Church in a mono-confessional system –even if conflicts might still arise- it could not do so when several confessions were allowed, at least theoretically. Each Church then had to punish its own dissenters without assistance from / resorting to temporal power. The link between Churches and States in imposing religious normalization must be analysed on a case-by-case basis, according to each state and chronology. This conference's purpose is to question both religious authority and the link between Church and State in several European countries. We will also deal with the definitions of orthodoxy and heterodoxy, the criteria used in that matter, as well as the application of Churches' recommendations by States.

[fr] Alors qu'en régime monoconfessionnel l'État peut sanctionner ce qui est considéré comme hétérodoxe par une Église – mais il faudrait vérifier qu'il le fait réellement, car les conflits ne sont pas à exclure – il ne peut plus le faire dès lors que plusieurs confessions sont autorisées. L'imposition d'une orthodoxie échappe alors à l'État, au moins en théorie. C'est à chaque Église de sanctionner ses dissidents, mais sans pouvoir recourir à des peines temporelles. Le lien entre Église et État dans l'imposition de normes est donc à redéfinir selon les États et en fonction d'une chronologie évolutive. L'objet de ce colloque est de poser la double question de l'autorité religieuse et du lien entre Église et État, dans les différents pays européens. Il s'agira de nous demander qui peut définir l'orthodoxie ou l'hétérodoxie, avec quels critères et dans quelle mesure ces décisions sont suivies, ou non, par les États.
[en] This article analyzes some of the forms of gender violence exerted against Mexican transsexual women. Firstly, it examines the process of construction of transsexual bodies and identities, and the exercise of disciplinary power exerted against these bodies from the family institution. It highlights some of the consequences of this violence, such as early independence and migration to Mexico City. Subsequently, it reflects on the violence that affects these bodies in adulthood, particularly in the workplace, to try to understand the extent to which violence and disciplinary power represent a continuum that can be analyzed according to sociocultural, structural and individual factors.

[fr] Cet article propose d'analyser certaines formes de violence de genre qui s'exercent contre les femmes transsexuelles mexicaines. Dans un premier temps, il examine le processus de construction des corps et des identités transsexuelles ainsi que l'exercice du pouvoir disciplinaire qui se pratique contre ces corps depuis l'institution de la famille. Il met en relief certaines conséquences de cette violence comme l'émancipation précoce et la migration vers la ville de Mexico. S'ensuit une réflexion sur la violence qui affecte ces corps à l'âge adulte, particulièrement dans le monde du travail, pour essayer de comprendre dans quelle mesure la violence et le pouvoir disciplinaire représentent un continuum qui peut s'analyser en fonction de facteurs socioculturels, structurels et individuels.
[en] Claiming mix game and utilitarian goal, serious games tend to challenge traditional definitions of the game, free activity, separate and unproductive. For the researcher, they can be useful objects to query the boundary between what is a game and what is not a game. To clarify these issues, we submitted as part of an ethnomethodological investigation a set of serious games to a student audience. The results allow to understand the components of the playful perception. We note the great variability of the latter, its relationship with the experience and the usual practices of videogame players and the influence of multiple socio-cultural determinants.

[fr] En prétendant mêler jeu et objectif utilitaire, les serious games tendent à remettre en question les définitions traditionnelles du jeu, activité libre, séparée et improductive. Pour le chercheur, ils peuvent constituer des objets utiles pour interroger la frontière entre ce qui relève du jeu et ce qui s'en écarte. Afin d'éclairer ces questions, nous avons soumis dans le cadre d'une enquête ethnométhodologique un corpus de serious games à un public étudiant. Les résultats permettent de mieux comprendre les constituants de la perception ludique. Nous constatons la grande variabilité de celle-ci, son lien avec l'expérience et les pratiques vidéoludiques habituelles du joueur ainsi que l'influence de multiples déterminants socio-culturels.
[en] Qualitative analysis of interactive experiences opens a new space of reflection on the relations at work on line. It confirms the previous frames of Internet use and culture that participate in the exploration, inventions, even conflicts in regard to the technical apparatus and the works. Looking to master the situation of computer-mediated communication, users of artists' sites experience emotions between pleasure and rejection.

[fr] L'analyse qualitative d'expériences interactives ouvre un nouvel espace de réflexion sur les relations aux œuvres en ligne. Elle confirme les cadres culturels et d'usages Internet préalables, qui participent des tâtonnements, des inventions, voire des affrontements à l'égard du dispositif technique et des œuvres. Cherchant à maîtriser la situation de communication médiatisée par ordinateur, les usagers de sites d'artistes éprouvent des émotions inédites, entre plaisir et rejet.
[en] The collecting method developed by A. Perbosc and put into practice in 1900 in his class at the Comberouger school (Tarn-et-Garonne) is remarkable because it was efficient and part of a broader pedagogical project that transformed young folklorists into actors of their own culture. By making children aware of their society's language, knowledge, and practices, often devalued by official culture, his method also put into perspective Perbosc's political, ideological, or simply human commitment.

[fr] La méthode d'enquête élaborée par A. Perbosc et mise en acte en 1900 dans sa classe de l'école de Comberouger (Tarn-et-Garonne) est remarquable par son efficacité, mais aussi parce qu'elle s'inscrit dans un projet pédagogique global qui fait des jeunes folkloristes les acteurs de leur propre culture. Révélant aux enfants la langue, les savoirs et les pratiques de leur société, dévalorisée par la culture officielle, elle met aussi en œuvre les engagements politiques, idéologiques ou tout simplement humains de son initiateur.