BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Qualitative evaluation is a process that allows analyzing the characteristics and problems of the phenomenon to be evaluated from the perspective of the actors involved. It is done through a direct and continuous contact in the field of study, this allows to obtain an overview of the culture and the context where the object of study is located. Objective. To propose the qualitative evaluation as an alternative in the nursing praxis. Method. Theoretical-inductive documentary analysis. The inclusion criteria were related to the utility and controversy in the qualitative research-evaluation approaches, in addition to allowing us to support their benefit in the field of nursing. Exclusion criteria were based on eliminating the literature regarding the evaluation focused on administrative processes in nursing. Results and conclusions. It is considered that the qualitative evaluation is a scientific resource, that allows to know and to understand the subjective dimension of experiences and meanings, needs and expectations, among others, of the person in the act of caring; Also, based on this knowledge and understanding, allows the issuance of judgments on why and how the person lives the phenomenon, in order to improve praxis.

[es] La evaluación cualitativa es un proceso que permite analizar las características y problemas del fenómeno a evaluar desde la perspectiva de los actores involucrados. Se realiza a través de un contacto directo y continuo en el campo de estudio, esto permite obtener una visión general de la cultura y el contexto donde se ubica el objeto de estudio. Objetivo. Proponer la evaluación cualitativa como una alternativa en la praxis de enfermería. Método. Análisis documental teórico-inductivo. Los criterios de inclusión estuvieron en relación con la utilidad y controversia en los enfoques en la investigación-evaluación cualitativa, además que nos permitieran apoyar su beneficio en el campo de enfermería. Los criterios de exclusión se apoyaron en eliminar la literatura respecto a la evaluación centrada en los procesos administrativos en enfermería. Resultados y Conclusiones. Se considera que la evaluación cualitativa es un recurso científico, que permite conocer y comprender la dimensión subjetiva de experiencias y significados, necesidades y expectativas, entre otros, de la persona en el acto de cuidar; asimismo, con base en dicho conocimiento y compresión, permite la emisión de juicios sobre el por qué y el cómo la persona vive el fenómeno, con la finalidad de mejorar la praxis.
[en] The application of gamification in Education is becoming increasingly popular. However, empirical studies on gamification and physical education are very heterogeneous. What do we know about the impact of gamification in PE so far? The purpose was to provide a current overview on the benefits of gamification in PE belonging to the different educational levels. Additionally, this review aims to analyse the features that these interventions have in common. Studies were identified in seven databases: Dialnet, ERIC, Redalyc, EBSCOhost, ProQuest: ERIC, SCOPUS and Web of Science. Twenty-two studies were included: seven qualitative, seven quantitative and eight of mixed method, enrolling 2,095 students and 12 teachers. The analysis carried out showed significant increase in intrinsic motivation, and the satisfaction of all basic psychological needs and, consequently, commitment to the physical education subject, improving in learning and academic performance. Benefits were also highlighted regarding promotion of cooperative work and a positive atmosphere within physical education class.

[es] La aplicación de la gamificación en la educación está cada vez más generalizada. Sin embargo, los estudios empíricos sobre gamificación y educación física son muy heterogéneos. ¿Qué sabemos hasta ahora de la influencia de la gamificación en la EF? La finalidad era ofrecer un panorama actual sobre los efectos beneficiosos de la gamificación en la EF correspondientes a los diversos niveles educativos. Asimismo, esta revisión pretende analizar las características que tienen en común estas intervenciones. Se identificaron estudios en siete bases de datos: Dialnet, ERIC, Redalyc, EBSCOhost, ProQuest: ERIC, SCOPUS y Web of Science. Se incluyeron 22 estudios: siete cualitativos, siete cuantitativos y ocho de método mixto, en los que participaron 2,095 estudiantes y 12 profesores. El análisis realizado mostró un aumento significativo de la motivación intrínseca y de la satisfacción de todas las necesidades psicológicas básicas y, en consecuencia, del compromiso con la asignatura de educación física, lo cual conlleva una mejora del aprendizaje y del rendimiento académico. También se destacaron los efectos beneficiosos relativos al fomento del trabajo cooperativo y de un ambiente positivo dentro de la clase de educación física.
[en] We discuss the concept of personal injury and its assessment in Spanish and European courts. We gather, from a medical and legal perspective, the elements of this assessment that ends up in an adjuster's report. Finally, we analyze the criteria that must be used for establishing the causal connection in the bodily injury assessment.

[es] Abordamos el concepto de daño corporal y su valoración, en Juzgados y Tribunales de España y de Europa. Recogemos, desde una perspectiva médico legal los elementos que integran esa valoración, que concluye en el correspondiente informe pericial. Finalizamos analizando los criterios que deben utilizarse para el establecimiento de la relación de causalidad en la valoración del daño corporal.
[en] Scientific journalism faces the difficulty of connecting with non-specialized audiences and for this it resorts to the use of diverse digital platforms generating transmedia narratives. The rise of podcasting demonstrates the ability of online audio format to generate communities around platforms for scientific dissemination. This study analyzes the Science channels in the bar and Radio Skylab framed under the umbrella of the global brand Naukas, to contrast the capacity of video and audio at the service of scientific dissemination and its ability to connect with the audience. The analysis gathers the interaction of the users in both channels (YouTube and Ivoox platforms) to compare response rates and the value of their participation. The results suggest that the duration of the programs is not a determining factor as a factor of success among the public and, in addition, in both cases, the participation of the audience generates important expansions of content and has an important commitment to the same.

[es] El periodismo científico se enfrenta a la dificultad de conectar con públicos no especializados y para ello recurre al uso de diversas plataformas digitales generando narrativas transmedia. El auge del podcasting demuestra la capacidad de formato audio online para generar comunidades en torno a plataformas de divulgación científica. El presente estudio analiza los canales Ciencia en el bar y Radio Skylab encuadrados bajo el paraguas de la marca global Naukas, para contrastar la capacidad del vídeo y el audio al servicio de la divulgación científica y su capacidad para conectar con la audiencia. El análisis recoge la interacción de los usuarios en ambos canales de (plataformas YouTube e Ivoox) para comparar índices de respuesta y valor de su participación. Los resultados apuntan a que la duración de los programas no es determinante como factor de éxito entre el público y, además, en ambos casos, la participación de la audiencia genera importantes expansiones de contenido y tiene un importante compromiso con el mismo.
[en] We report the collection of the CLARA-MeD comparable corpus, which is made up of 24 298 pairs of professional and simplified texts in the medical domain for the Spanish language (>96M tokens). Texts types range from drug leaflets and summaries of product characteristics (10 211 pairs of texts, >82M words), abstracts of systematic reviews (8138 pairs of texts, >9M words), cancer-related information summaries (201 pairs of texts, >3M tokens) and clinical trials announcements (5748 pairs of texts, 451 690 words). We also report the alignment of professional and simplified sentences, conducted manually by pairs of annotators. A subset of 3800 sentence pairs (149 862 tokens) has been aligned each by 2 experts, with an average inter-annotator agreement kappa score of 0.839 (0.076). The data are available in the community and contributes with a new benchmark to develop and evaluate automatic medical text simplification systems.

[es] Se describe la recogida del corpus comparable CLARA-MeD, formado por 24 298 pares de textos profesionales y simplificados de dominio médico en lengua española (>96M palabras). Los tipos de textos varían desde prospectos médicos y fichas técnicas de medicamentos (10 211 pares de textos, >82M palabras), resúmenes de revisiones sistemáticas (8138 pares de textos, >9M palabras), resúmenes de información sobre el cáncer (201 pares de textos, >3M palabras) y anuncios de ensayos clínicos (5748 pares de textos, 451 690 palabras). También presentamos el alineamiento de frases técnicas y simplificadas, realizado a mano por pares de anotadores. Un subconjunto de 3800 pares de frases (149 862 tokens) se han emparejado, con un acuerdo medio entre anotadores con valor kappa = 0.839 (0.076). Los datos están disponibles en la comunidad y este nuevo recurso permite desarrollar y evaluar sistemas de simplificación automática de textos médicos.
[en] This paper describes work in progress for the creation of a new open–source resource for Spanish: an HPSG–based treebank so–called Tibidabo. The annotation is performed semi–automatically. First, the corpus is automatically annotated by a symbolic HPSG–based grammar for Spanish implemented on the Linguistic Knowledge Builder system; then, the output is manually disambiguated. The existence of the Tibidabo treebank will facilitate research into the development and evaluation of a hybrid architecture combining symbolic and stochastic approaches to NLP, as well as investigations oriented to hybridization of shallow–deep techniques for NLP.

[es] En este artículo presentamos el desarrollo de un nuevo recurso de código abierto para el español: el treebank Tibidabo. La anotación se está llevando a cabo de forma semi–automática en la que, en primer lugar, el corpus es analizado automáticamente con una gramática simbólica del español basada en HPSG e implementada en el sistema Linguistic Knowledge Builder, y, en segundo lugar, los resultados del proceso de análisis se desambiguan manualmente. La existencia del treebank Tibidabo nos permitirá futuros trabajos de investigación para el desarrollo y evaluación de una arquitectura híbrida que combine metodos simbólicos y estadísticos para el PLN, así como investigaciones orientadas a la hibridización de técnicas de bajo y alto nivel para el PLN.
[en] The aim of this project is to define and develop information extraction and retrieval techniques based on texts from the medical domain. This will be carried out following two basic tasks: firstly, processing scientific documents in English about pharmacology, and secondly, processing informative texts about health topics in other languages such as Spanish and Arabic. These information extraction techniques include domain entities recognition, pattern recognition, machine learning for extracting semantic relations, and the integration of lexical resources which are specific within the public health system (UMLS, SNOMED, etc.) in order to improve applications. On the other hand, the information extracted from the processing task must be used to enrich the information retrieval tools.

[es] El proyecto tiene como objetivo la definición y desarrollo de técnicas de extracción y búsqueda de información a partir de textos en el dominio biomédico, en particular, en dos líneas especiales: en primer lugar, el tratamiento de documentación científica en inglés sobre farmacología y en segundo lugar, el procesamiento de textos divulgativos sobre salud en idiomas como español y árabe. Estas técnicas de extracción incluyen el reconocimiento de entidades propias del dominio, aplicación de patrones y aprendizaje automático a la extracción de relaciones semánticas de interés y la integración de recursos léxicos específicos de sanidad (UMLS, SNOMED, etc.) para la mejora de aplicaciones. Por otro lado, la información extraída debe organizarse para su utilización en las herramientas de búsqueda e integración de información.
[en] This article reviews an issue which has been forgotten when studying idioms: the delimitation of this category. While this problem was focused in the first studies on Phraseology, those previous proposals have not been revised since then, in spite of the difficulties that they present in their application. This paper goes back to some aspects needed in the delimitation of the boundaries of idioms.

[es] En este artículo volvemos a un problema que ha pasado a un segundo plano en el estudio de las unidades fraseológicas. Los rasgos definitorios de esta categoría lingüística fueron objeto de debate en las primeras etapas de la Fraseología. Sin embargo, los planteamientos iniciales no han sido revisados desde entonces y se aceptan como postulados, a pesar de presentar frecuentes dificultades en su aplicación. En este trabajo pretendemos llamar la atención a una serie de cuestiones que, a nuestro modo de ver, requieren que se replantee la concepción tradicional de las características definitorias de los fraseologismos.
[en] The unit of education made up by EPA (which stands for Permanent Education of Adults) has traditionally been subordinated to the school system and its function consisted in compensating for deficiencies in primary education. Now, it faces a new challenge, as in the Comunidad Valenciana its future is widely being questioned. In view of this fact this article first reflects on the function of EP A and then analyses the importance of the teaching of languages as a part of the curriculum. The main importance is given to the teaching of French, especially in its function of offering one of the most solid ways towards the consolidation of our European consciousness. In an intention to offer graduates certain directions for the teaching of French as a foreign language, the article finally proposes some guidance in methodology which will help to direct the behaviour of the teacher.

[es] El tramo educativo constituido por la EPA -Educación Permanente de Adultos-, subordinado tradicionalmente al sistema escolar y cuya función era la de compensar carencias de escolarización, afronta nuevos retos en un momento en el que, en la Comunidad Valenciana, se abre un amplio debate sobre su futuro. En este contexto y partiendo de una reflexión sobre la función de la EP A, el presente artículo analiza la importancia de los idiomas dentro de la estructura interna del Curriculum, centrándose particularmente en el idioma francés y destacando su importancia corno uno de los caminos más sólidos para consolidar nuestra conciencia europea. Finalmente, con el propósito de ofrecer algunas directrices en la enseñanza del francés, lengua extranjera, a los Diplomados de dicha especialidad, se proponen unas orientaciones metodológicas que ayuden a determinar la actuación del docente al respecto.
[en] The aim of this paper is to analyze the columns on language (CSL) published in the newspaper La Vanguardia and written by Ramón Carnicer in the 1970s and Magí Camps, in the second decade of the 21st century. Our hypothesis is that CSL are the product of a linguistic tradition, but at the same time, they are an ideal instrument for observing the evolution of a language. Results show that the two authors share the same interes for linguistic correctness and the same themes in their journalistic collaborations, although they are separated by a distance of nearly fifty years. But also the columns are an excellent sample to study the evolution towards modern Spanish and the changes in attitude towards certain issues such as inclusive language. We will contrast their masculine vision on the subject with that of a female columnist, Elena Álvarez Mellado, which will allow us to check whether differences are established between the two sexes on this subject.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar las columnas sobre la lengua (CSL) publicadas en el periódico La Vanguardia y escritas por Ramón Carnicer y Magí Camps, el primero de ellos en los años 70 y el segundo, ya en la segunda década del siglo XXI. Partimos de la hipótesis de que las CSL son producto de una tradición lingüística, pero al mismo tiempo, son un instrumento ideal para la observación de la evolución de una lengua. Como se verá, por un lado, los dos autores comparten las mismas preocupaciones por la corrección lingüística e incluso tratan los mismos problemas en sus colaboraciones periodísticas, aunque les separa una distancia de cerca de cincuenta años. Por otro, las columnas son reflejo de una época y un excelente medio para estudiar la evolución hacia el español moderno y los cambios de actitud hacia ciertos temas como el lenguaje inclusivo. Contrastaremos su visión masculina sobre el tema con la de una columnista mujer, Elena Álvarez Mellado, lo que nos permitirá comprobar si se establecen diferencias entre ambos sexos a la hora de abordar este tema.
[en] This work is an integral part of an international research project, which aims to find out about the effectiveness of the One-Minute Paper (OMP) technique in Spanish and English-speaking universities. The experience includes an advance in the implementation of this formative assessment technique, in various degrees, in the Chilean and Spanish context. Contrary to what the literature suggests, in this work it is argued that, to increase active learning with this technique, it is necessary to move from lower to higher cognitive levels. It has been found that this method intrinsically involves undergraduate students in their training process.

[es] El presente trabajo es parte integral de un proyecto de investigación internacional, que pretende averiguar sobre la efectividad de la técnica One-Minute Paper (OMP) en universidades hispano y angloparlantes. La experiencia recoge un avance de la implementación de esta técnica de evaluación formativa, en diversas titulaciones, en el contexto chileno y español. A diferencia de lo que sugiere la literatura, en este trabajo se argumenta que, para incrementar el aprendizaje activo con esta técnica, se requiere transitar de niveles cognitivos inferiores a superiores. Se ha encontrado que este método logra implicar intrínsecamente a estudiantes de grado en su proceso formativo.
[en] This paper analyzes the design variables which constitute the nature of design itself and how can we manage to teach them to our students from a theoretical point of view. That is, what are the questions the designer should address when confronted to the design of an object? What are the features a type object should comprise? In fact, we are trying to explain what the reasons that justify the nature of any designed object are, regardless of its complexity. In our case, we are trying to find out why does the drawing stool have its shape? Why is it built using this or that material? Why and what are its finishes? What are the reasons, considering its use, that may affect its shape or the materials to use, where does its ergonomics rely on? Why does it have those particular dimensions? Are there any reasons that may condition the design regarding the manufacturing process of the object itself? What are the economic inputs which may affect the design? And finally, what are the aesthetical reasons, if any, that may have an influence in the design process?

[es] El problema que abordamos aquí versa sobre las variables del diseño que constituyen la naturaleza del diseñar mismo desde un punto de vista teórico, y de cómo transmitirlas a nuestros alumnos. Es decir, ¿cuáles son las preguntas que debe hacerse un diseñador cuando se enfrenta al diseño de un objeto? ¿Cuáles son las características que debe tener un objeto tipo? El objetivo es entender cuál es la razón de ser de las cosas diseñadas independientemente de su grado de complejidad. En nuestro caso, se trata de analizar cuáles son las razones por las que el taburete es de una determinada forma, por qué está construido con uno u otro material, por qué éstos tienen un determinado acabado, cuáles son las razones por las que desde una óptica funcional se condiciona su forma o los materiales a emplear, su ergonomía, por qué que tiene unas determinadas dimensiones, cuáles son las razones que por su construcción han podido influir en su diseño, cuáles son las razones de tipo económico que han determinado a las anteriores y finalmente, cuáles son las razones que en el ámbito de la estética han podido influir en el conjunto.
[en] This article studies the ability of representative institutions governing Catalonia, Valencia and Aragon to reform the fiscal systems applied in order to pay royal subsidies in cash approved by their Parliaments during the sixteenth century and early seventeenth century. In Catalonia and Valencia, municipal taxation coming from medieval times was suppressed due to collection difficulties and the Diputación or regional government did assume the total payment of the royal subsidy during the last third of this century. In Aragon, these taxes did subsist due to their relevance, efficient collection and economic advantages for ruling elites. Throughout the sixteenth century, economic expansion and royal subsidies' stagnation prompted stability of taxes on trade and production. Since the end of this century, the approval of more significant and constant royal subsidies in Catalonia and Valencia did lead to new taxes and raising custom duties. In Aragon, the Diputación could defray less systematic royal taxation by taking out loans.

[es] Este artículo analiza la capacidad de las instituciones representativas rectoras en Cataluña, Valencia y Aragón para reformar los sistemas fiscales orientados a pagar los servicios reales en dinero aprobados por sus Cortes durante el siglo XVI. En Cataluña y Valencia, los impuestos municipales de origen medieval fueron suprimidos por sus problemas de cobro y la Diputación asumió el pago total del subsidio real en el último tercio de este siglo. En Aragón, los impuestos municipales pervivieron por su relevancia, eficiencia recaudatoria y ventajas económicas para las elites dirigentes. Durante todo el siglo XVI, la expansión económica y el estancamiento de los servicios propiciaron la estabilidad de los impuestos sobre el comercio y la producción. En Cataluña y Valencia, una mayor y más constante fiscalidad real al final del periodo provocó la creación de impuestos y el aumento de aranceles aduaneros. En Aragón, la Diputación pudo sufragar una fiscalidad real menos sistemática contratando créditos.