BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: For this study working with a sample of students of the subject of audit pertaining to the degree in Business Administration from the University of Cantabria. The data are obtained by performing a course earlier surveys, and notes achieved in performing a professional journal in the subject disclosure and designated. This study aims to determine the relationship between academic performance and a number of variables used to categorize students, such as sex, if they participate in improving the magazine, if they are penalized by his teammates and the type of student's personality. The main results obtained show the best performance of women compared to men. The effort for fifteen days to improve the magazine serves to achieve a higher note. People penalized by their partners get a significantly lower notes, probably because of the importance of teamwork and finally extroverts are able to stand out more than introverts in the presentation. It is considered that these results may be of interest to both teachers and future students, as they can have a series of "revelations" on how to achieve better performance in this work related to the project oriented learning.

[es] RESUMEN: Para la realización de este estudio se trabaja con una muestra formada por el total de estudiantes de la asignatura de auditoría de cuentas pertenecientes al grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Cantabria. Los datos se obtienen mediante la realización de unas encuestas a principios de curso, y las notas alcanzadas en la realización de una revista de divulgación profesional en la asignatura ya nombrada. Este trabajo trata de conocer las relaciones existentes entre el rendimiento académico y una serie de variables que sirven para categorizar a los estudiantes, como son el sexo, si participan en la mejora de la revista, si son penalizados por sus compañeros de equipo y el tipo de personalidad del estudiante. Los principales resultados obtenidos ponen de manifiesto el mayor rendimiento de mujeres frente a hombres. El esfuerzo realizado durante quince días para mejorar la revista sirve para alcanzar una mayor nota. Las personas penalizadas por sus compañeros obtienen unas notas significativamente menores, seguramente por la importancia del trabajo en equipo y, por último, las personas extrovertidas son capaces de destacar más que los introvertidos en la presentación. Se considera que estos resultados pueden ser de interés tanto para profesores como para futuros estudiantes, ya que pueden contar con una serie de "revelaciones" sobre cómo conseguir un mejor rendimiento en este trabajo relacionado con el Aprendizaje Orientado a Proyectos.
[en] ABSTRACT: This undergraduate dissertation seeks to determine the perception of graphic design held within the tourism sector and the relevance it has for destination branding. To this end, an introductory study is carried out on existing brands, highlighting their most relevant features. International destination brands are analyzed herein, while special attention is also given to the Spanish branding to identify the keys to its success. Through surveys of the general population and interviews with professionals from both the tourism sector and the world of design, the level of general awareness about the concept and the degree of appreciation of its design by the consumers are explored. In this way, a realistic vision is obtained; with the help of experts, the offer is explained while the consumers provide details about the message they receive as well as the information channels employed. Finally, following this analysis, conclusions are drawn in light of the research conducted.

[es] RESUMEN: En este Trabajo de Fin de Grado, se ha averiguado la percepción que se tiene del diseño gráfico dentro del sector turístico y la relevancia que tiene o se le da a la marca destino. Para ello, inicialmente se lleva a cabo un estudio sistemático de las marcas, resaltando sus aspectos más relevantes. Se analizan las marcas destino a nivel internacional y, además, se hace hincapié en la evolución de la Marca España, para identificar las claves de su éxito. Mediante encuestas realizadas a la población y a través de entrevistas con profesionales tanto del sector turístico como del mundo del diseño, se explora el grado de conocimiento del concepto y la valoración del diseño por parte de los consumidores. De esta manera, se logra mostrar una visión realista; de la mano de expertos se averigua qué se ofrece y, por otra parte, los consumidores nos indica qué y cómo reciben la oferta. Finalmente, a partir de este análisis, se procede a realizar una serie de conclusiones a raíz de la investigación realizada.
[en] ABSTRACT: Due to the reduction in birth rates together with the increase in life expectancy, in Spain it is estimated a progressive increase in the elderly population, to such an extent, that the percentage of this age group will duplicate in 2050. In 2002, the World Health Organization adopted the term "Active Ageing" so that older people take advantage of the available opportunities they have in different areas: economic, health, social, physical and mental. This aims to the improvement of the quality of life and productivity making them participants of society. For this to be done, active policies must be created supporting daily life aspects such as: good nutrition, physical exercise, mental exercise, housing adaptation, accessible environment (public transport, public areas and health resources) and leisure activities, which increase their health and safety.

[es] RESUMEN: Debido a la disminución de la tasa de natalidad junto con el aumento de la esperanza de vida, en España se estima un progresivo aumento de la población anciana, hasta tal punto, que el porcentaje de este grupo de edad se haya duplicado para el año 2050. En 2002, la Organización Mundial de la Salud adoptó el término "Envejecimiento Activo" con el fin de que las personas mayores aprovechasen las oportunidades de las que disponen en los diferentes ámbitos: económico, sanitario, social, físico y mental. Por todo esto, se pretende mejorar la calidad de vida y la productividad haciéndolos partícipes en la sociedad. Para que esto se cumpla, se deben crear políticas activas que apoyen aspectos de su vida diaria como son: la buena nutrición, el ejercicio físico, el ejercicio mental, la adaptación de la vivienda, el entorno accesible (transporte público, zonas comunes y recursos sanitarios) y las actividades de ocio, las cuales aumenten su salud y su percepción de seguridad.
[en] The objective of this project is to study the improvement of the road section connecting the towns of Dualez and Barreda. Both are located in the municipality of Torrelavega, approximately 20 km from Santander, within the autonomous community of Cantabria. This project arises from the need to address the deterioration of the road: poor pavement condition, a deficient drainage system, old and rusted vertical signage, deteriorated road markings, etc. These improvements are necessary due to the significant increase in traffic expected to traverse this road following the construction of the new access route between Viveda and Dualez.

[es] El objeto del presente proyecto es estudiar la mejora del tramo de carretera que conecta las localidades de Dualez y Barreda. Ambas se encuentran en el municipio de Torrelavega, situado a unos 20 km de Santander, perteneciente a la comunidad autonómica de Cantabria. El presente proyecto surge de la necesidad de resolver el deterioro la carretera: mal estado de pavimento, un sistema de drenaje deficiente, señalización vertical antigua y oxidada, marcas viales deterioradas, etc. Ante el importante aumento de tráfico previsto que circule sobre ella tras la construcción del nuevo vial entre Viveda y Dualez
[en] ABSTRACT: In this article, 41 Service-Learning (SL) courses have been evaluated in 5 Spanish universities (4 public and 1 private), in order to determine whether they are SL initiatives or other type of educational practices. These experiences, which were implemented during the 2015/2016 academic year, covered degree programs from the five knowledge areas. Most of them involved Bachelor's degree students and only one of them Master's degree students. A qualitative methodology has been used, focused on content analysis and based on evaluations made by four experts. The analysis of the experiences points out an encouraging course of action for this methodology in the Spanish university system, showing a certain change in the teaching culture, as they all meet the basic requirements which, according to international literature, must be present in service-learning projects and are also considered as criteria for assessing quality in such projects. Finally, a three-way action is presented, to open new prospects of educational innovation and social responsibility through Service-Learning possibilities in Higher Education.

[es] RESUMEN: En este artículo se han evaluado 41 proyectos de aprendizaje-servicio (ApS) en 5 universidades españolas (4 públicas y 1 privada), con el objetivo de delimitar si se trata de experiencias de ApS o de otro tipo de prácticas educativas. Estas experiencias, que fueron implementadas en el curso académico 2015/2016, se distribuyen en titulaciones de las cinco áreas de conocimiento. Mayoritariamente implican a alumnado de Grado y únicamente en una participan también los de Máster. Se hace uso de una metodología cualitativa, enfocada en el análisis de contenido y basada en las evaluaciones realizadas por cuatro expertos. El análisis de las experiencias señala un curso de acción alentador para esta metodología en el sistema universitario español, que muestra un cierto cambio en la cultura docente, pues todas ellas cumplen con los requisitos básicos que, según la literatura internacional, han de estar presentes en los proyectos de aprendizaje-servicio y que, además, son considerados como criterios para medir la calidad en los mismos. Finalmente, se presenta una triple acción para abrir nuevas perspectivas de innovación educativa y responsabilidad social a través de las posibilidades del aprendizaje-servicio en la educación superior.
[en] More and more schools around the world are interested in developing interactive groups, a practice based on the theories and theoretical principles of dialogic learning. We present the results of an ethnographic research based on participant observation in three contexts where this innovative practice, two in Spain and one in Brazil, develops. The results show that, given the task of solving an exercise in interactive groups, students communicate their previous learning experiences, negotiate possible solutions seeking the agreement and learn in depth. The findings emphasize that this practice succeeds valuable social skills such as dialogue and agreement, lasting learning and values, since its development in a context of diversity and solidarity.

[es] Cada vez más escuelas de todo el mundo se interesan por el desarrollo de grupos interactivos, una práctica basada en las teorías y los principios teóricos del aprendizaje dialógico. Presentamos los resultados de una investigación etnográfica basada en la observación participante en tres contextos donde se desarrolla esta práctica innovadora, dos en España y uno en Brasil. Estos resultados muestran que, ante la tarea de resolver un ejercicio en grupos interactivos, el alumnado comunica sus experiencias de aprendizaje previas, negocia posibles vías de solución buscando el acuerdo y aprenden con profundidad. Las conclusiones enfatizan que esta práctica logra favorecer habilidades sociales como el diálogo y el acuerdo, aprendizajes duraderos y valores, dado su desarrollo en un contexto de diversidad y solidaridad.
[en] ABSTRACT : Nowadays, dementia has a tremendous social impact, as it is a cause of dependency, disability, and mortality of a significant number of people in the population. Among them, Alzheimer's is the most prevalent. This disease is understood as a continuous process that begins long before the appearance of the symptoms in the individual. The beginning of this pathological process can be detected by measuring the biomarkers in cerebrospinal fluid with a decrease in the beta-amyloid and an increase in the phosphorylated tau protein and total tau. This study aims to research these markers in people with mild cognitive impairment in a third-level hospital and relate them to the risk of developing dementia and conversion time. For this, CSF samples were extracted from a group of patients with MCI from HUMV consultations between 2011 and 2021, and a follow-up was carried out on them. As a result, an important relationship between biomarkers and AD development was obtained, as beta-amyloid is the main risk factor for conversion. Faced with these findings, it would be necessary to go further into the knowledge of other conversion risk markers to complete this diagnostic model.

[es] RESUMEN : Actualmente las demencias tienen un gran impacto social por ser causa de dependencia, discapacidad y mortalidad en un gran número de personas de la población. Entre ellas el Alzheimer es la de mayor prevalencia. Esta enfermedad es entendida como un proceso continuo que comienza mucho antes de la manifestación de los síntomas en el individuo. El comienzo de este proceso patológico se puede detectar mediante la medición de los biomarcadores en líquido cefalorraquídeo con un descenso de beta-amiloide y un aumento de la proteína tau fosforilada y tau total. Este estudio pretende investigar estos marcadores en personas con deterioro cognitivo leve en un hospital de tercer nivel y relacionarlos con el riesgo de desarrollar demencia y el tiempo de conversión. Para ello se extrajo muestras de LCR de una cohorte de pacientes con DCL de las consultas del HUMV entre 2011 y 2021 y se les hizo un seguimiento. Como resultado se obtuvo una importante relación entre los biomarcadores y el desarrollo de EA, siendo el beta-amiloide el principal factor de riesgo para la conversión. Ante estos hallazgos sería necesario profundizar en el conocimiento de otros marcadores de riesgo de conversión para completar este modelo diagnóstico.
[en] Spain was along the nineteenth century one of the leading suppliers of industrial minerals to advanced European countries. The crisis from the eighties of the last century led to the closure of most of the Spanish mines. The need for economic recovery in these regions in crisis has led to the emergence of initiatives aimed at recovering its rich mining heritage as a tourist attraction. In recent years numerous tourist facilities have opened under different names (mining parks, museums, interpretation centers ...) that have contributed to rescue from oblivion the mining heritage. Elements of the productive space such as opencast or underground mines, warehouses, workshops, railroads or headframes, and others of the reproductive space, such as hospitals or worker housing, had been rehabilitated and equipped to show to the tourists the history of their communities.

[es] España se configuró a lo largo del siglo XIX como uno de los principales suministradores de minerales para la industria de los países europeos avanzados. La crisis del sector puesta de manifiesto a partir de los años ochenta del siglo pasado ha conllevado el cierre de la mayor parte de las explotaciones mineras españolas. La necesidad de reactivación económica de estas comarcas en crisis ha propiciado el surgimiento de iniciativas que pretenden recuperar su rico patrimonio minero como un atractivo turístico. En los últimos años se han abierto numerosos equipamientos turísticos bajo diferentes denominaciones (parques mineros, museos, centros de interpretación...) que han contribuido a rescatar del olvido el patrimonio minero. Elemento del espacio productivo como galerías, cortas, almacenes, talleres, ferrocarriles o castilletes, y del reproductivo, como hospitales o viviendas obreras, se han rehabilitado y acondicionadopara mostrar al turista el pasado de esas comunidades.
[en] ABSTRACT: This article examines the consequences of the production of the Becerro de Presentaciones by the scriptorium of the Cathedral of León and the Becerro Segundo by the monastery of Sahagún in the last stage of the long jurisdictional conflict between these two institutions. Its production not only allows us to appreciate the writing competition that existed between them because of their controversial relationship but also inform us about the emergence of a new social dynamic related to the function of writing in the XIII century.

[es] RESUMEN: Este artículo analiza las implicaciones derivadas de la producción del Becerro de Presentaciones por parte del scriptorium de la catedral de León y del Becerro Segundo por parte del monasterio de Sahagún en el desarrollo de la etapa final de largo pleito sostenido entre ambas instituciones a causa de la delimitación de sus respectivas jurisdicciones. La producción de estos dos códices no sólo permite comprender la competencia escrituraria existente entre ambos centros como resultado de su controvertida relación sino que también nos informa del surgimiento de una nueva dinámica social en relación a la función asignada a la escritura durante el siglo XIII.
[en] ABSTRACT The objective of this paper is to explore the late medieval perception on the spaces of the Afterlife, through some doctrinal sources written between the XIVth and XVth centuries in Castile, that show the great presence these elements had within the medieval mentality. We intend to give a general perspective about the mental construction of the ideas and spaces associated to the Afterlife, how people thought their existence would carry on in them and to whom they where oriented. To do so it is necessary to understand the concept of death and sin so we comprehend how those Afterlife spaces were accessed and to understand the differences between particular judgement and Final Judgment. After presenting a synthesis about the topic and its evolution along the Medieval Ages, we will try to determine if it was the uniformity or the plurality of the perceptions about these spaces that lived on.

[es] RESUMEN Este trabajo tiene como objetivo explorar la percepción bajomedieval del más allá a través del análisis de algunas fuentes doctrinales de carácter pastoral, de entre los siglos XIV y XV en Castilla, que muestran la gran presencia que estos elementos escatológicos tenían en la mentalidad medieval. Se pretende así dar una visión de la construcción mental de las ideas y los espacios asociados al más allá, de cómo se pensaba que se desarrollaba la existencia en ellos y a quién estaban destinados. Para ello, además, es necesario contar con las concepciones de muerte y pecado y su relación con el acceso a los espacios del infierno, purgatorio y paraíso; así como comprender las diferencias entre juicio particular y Juicio final. Después de presentar una síntesis del tema y su evolución a lo largo de la Edad Media, se tratará de buscar en algunas fuentes concretas si prevaleció la uniformidad o la pluralidad de visiones.
[en] ABSTRACT:The characterization of the polarization of the cosmic microwave background is a very interesting topic in actual cosmology, since it allows to obtain values of the different cosmological parameters and, most importantly, to detect the primordial gravitational waves. However, its intensity is very small making so necessary to develope instrumentation with a high resolution and sensitivity. To solve this problem, it has been proposed the use of polarimeters connected to electro-optical modulators that convert the frequency of the microwave signal into the one of a near infrared laser with a wavelength of 1550 nm. The resulting signals are passed then through an 4f optical system (direct imaging instruments) or 6f optical system (synthesized imaging instruments) and are detected in an infrared camera. Synthesized imaging interferometers do not require the use of telescopes, and because of that, the number of receivers and the sensitivity are not limited by the focal plane area. This is particularly relevant at low frequencies (10-20 GHz) where the size of the polarimeter coupled antennas is higher. In this work, two electro-optical modulators will be modeled and simulated: one fabricated with InP integrated photonic technology and another in commercial LiNbO3 technology, in order to characterize its influence in the previously mentioned polarimeters. The archived results show that commercual modulator characteristics are more suitable for the particular application of this work.

[es] RESUMEN: La caracterización de la polarización del fondo cósmico de microondas se trata de un tema de gran interés en la cosmología actual, ya que permite obtener valores de los diversos parámetros cosmológicos y, lo más importante, detectar las ondas gravitacionales primigenias. Sin embargo, su intensidad es muy pequeña, lo que hace necesario el desarrollo de instrumentación con una gran resolución y sensibilidad. Para solventar este problema se ha propuesto el uso de polarímetros conectados a moduladores electro-ópticos que conviertan la frecuencia de la señal de microondas en la de un láser infrarrojo cercano con longitud de onda de 1550 nm. Posteriormente, las señales resultantes se hacen pasar por un sistema óptico 4f (instrumentos de imagen directa) o 6f (interferometría de imagen sintetizada) y se detectan en una cámara infrarroja. Los interferometros de imagen sintetizada no requieren del uso de telescopios, por lo que el número de receptores y, por tanto, la sensibilidad no quedan limitados por el área del plano focal. Esto es de especial importancia a bajas frecuencias (10-20 GHz) donde el tamaño de las antenas acopladas a los polarímetros es mayor. en este trabajo se van a modelar y simular dos moduladores electro-ópticos: uno fabricado en tecnología fotónica integrada de InP y otro comercial de LiNbO3, con el fin de caracterizar su comportamiento y su influencia en los polarímetros anteriormente citados. Los resultados obtenidos muestran aquellas características del modulador comercial que son más adecuadas para la aplicación concreta a la que se refiere este trabajo.