BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In a complex scenario characterized by major transformations, media accountability acquires a fundamental value to regain citizens' trust in journalism and its professionals. Through the triangulation of quantitative and qualitative methods, this research delves into accountability in the Catalan landscape. Specifically, it examines: (1) the perception of professionals and citizens on the elements that affect the situation of journalism in Catalonia; (2) their assessment of the effectiveness of the accountability instruments created within and outside media organizations; (3) their opinion of the users' contribution in the production, correction and criticism of news; and (4) their assessment of the agents to whom journalists should feel responsible. Results reveal that professionals and citizens perceive the situation of journalism in Catalonia in a pessimistic way. Both groups see accountability instruments as necessary, although there is widespread lack of knowledge of certain innovative participation mechanisms aimed at improving journalistic quality. In light of these findings, the article formulates action proposals aimed at the media and other relevant actors and provides indications for future studies.

[es] En un escenario complejo y marcado por grandes transformaciones, la rendición de cuentas de los medios (media accountability) adquiere valor fundamental para recuperar la confianza de la opinión pública respecto al periodismo y a sus profesionales. Mediante la triangulación de métodos cuantitativos y cualitativos, esta investigación ahonda en la rendición de cuentas en el escenario catalán. Concretamente, se examina: (1) la percepción de los profesionales y los ciudadanos sobre los supuestos que afectan a la situación del periodismo en Cataluña; (2) su valoración sobre la efectividad de los instrumentos de accountability impulsados de forma interna y externa a los medios; (3) su opinión de la contribución de los usuarios en la producción, corrección y crítica informativa; y (4) su valoración sobre los agentes ante quienes los periodistas deben sentirse responsables. Los resultados revelan que los profesionales y ciudadanos perciben de forma pesimista la situación del periodismo en Cataluña. Ambos colectivos ven como necesarios los instrumentos de rendición de cuentas, aunque existe un desconocimiento generalizado de ciertos mecanismos innovadores de participación destinados a mejorar la calidad periodística. A la luz de estos hallazgos, el trabajo formula propuestas de actuación dirigidas a medios y otros actores relevantes y aporta indicaciones para futuros estudios.
[en] According to the 2016-2025 Strategic Plan, UPF must satisfy and safeguard the needs of those students with a socioeconomic imbalanced situation. This is achieved through the application of different teaching methodologies and through solidarity and cooperation plans. Service-learning is a teaching innovation methodology applied in different UPF degrees by means of several projects. Courses containing service-learning experiences are qualitatively analysed through satisfaction surveys that evaluate both the teachers and the methodology used in class.

[es] Las iniciativas docentes de la UPF tratan de velar y dar respuesta inclusiva a necesidades concretas y a desequilibrios socioeconómicos, desde el entorno más cercano, diferenciándose de los proyectos de solidaridad y cooperación, como indica el Plan Estratégico 2016-2025. Las distintas iniciativas de Aprendizaje Servicio se plantean como proyectos de innovación educativa desde este paradigma metodológico y conjuntamente a través de titulaciones diversas. El análisis de las experiencias se realiza a través de una metodología mixta: valoración de los docentes en las asignaturas a partir de un cuestionario y percepción cualitativa de las experiencias llevadas a cabo, distinguiendo entre las de innovación social, en concreto aquellas que aplican el ApS.
[en] In 2010 the Universitat Pompeu Fabra –a public university in the heart of Barcelona- embarked on a unique joint venture in the field of journalism training in conjunction with the Agència Catalana de Notícies, the Catalan government news agency. The idea behind the project was to offer an English-language wire service aimed mainly at foreign correspondents, investors and policymakers which would take a look at current events from a specifically Catalan standpoint. This paper analyses the first four years of the Catalan News Agency experiment from an educational, professional and journalism perspective.

[es] En el año 2010 la Universidad Pompeu Fabra –universidad pública emplazada en el corazón de Barcelona- se embarcó en una innovadora iniciativa de formación en periodismo con la Agència Catalana de Notícies, la agencia oficial del Gobierno catalán. El proyecto pretendía ofrecer un servicio de noticias en inglés dirigido principalmente a corresponsales extranjeros, inversores y legisladores, quienes dispondrían de una aproximación a los hechos noticiosos desde un punto de vista específicamente catalán. Esta comunicación analiza estos cuatro años de trabajo.
[en] The discipline of information architecture (IA), although present in some way for over 50 years, has taken on special relevance with the advent of the Web and the explosion of the amount of available information. Nowadays, IA has clear pillars based on the managed content but especially on users, without forgetting the context. This article discusses components to combine when developing IA, and a basic methodology is identified. As the amount of information around us is still growing, IA continues to innovate with new forms of organization, more efficient search engines and Semantic Web technologies that let computers take care of the less creative part of coping with the avalanche of information.

[es] La arquitectura de la información (IA), aunque presente en cierta manera desde hace más de 50 años, ha tomado especial relevancia con la llegada de la Web y el aumento de la cantidad de información a nuestro alcance. La disciplina cuenta ya con unos pilares claros, que se fundamentan en los contenidos gestionados pero sobre todo en los usuarios, sin olvidar su contexto. También se identifica una serie de componentes a combinar a la hora de elaborar una IA y una metodología básica. Pero la cantidad de información a nuestro alcance no para de crecer, así que se continúa innovando en nuevas formas de organización, buscadores más eficaces o tecnologías de web semántica que permiten a los ordenadores encargarse de la parte menos creativa de enfrentarse a esa avalancha de información.
[en] In this paper we investigate the interplay between lexicon, syntax, intonation and pragmatics in Sardinian polar questions. To this end, a production study was designed to elicit polar questions with different bias and polarity conditions by means of the Discourse Completion Task Methodology. The resulting data were then prosodically and syntactically annotated using Praat. The results can be summarized as follows. Regarding lexico-syntactic markers, the particle a functions as a mitigator or politeness marker, whereas constituent fronting and negation correspond to positive and negative polarity respectively. In addition, two main intonational patterns can be distinguished: the ¡H+L* L% pattern, which expresses "lack of bias", and the ¡H*+L L- pattern, which conveys the speaker bias towards the proposition.

[es] La entonación y sus interfaces en las preguntas absolutas del sardo. Este artículo investiga la interacción entre sintaxis, entonación, pragmática y partículas interrogativas en las preguntas absolutas del sardo. Con tal propósito, se diseñó un experimento de producción mediante la metodología de la Tarea de Compleción del Discurso que permite obtener interrogativas absolutas en diferentes condiciones de sesgo y polaridad. Los datos se analizaron prosódica y sintácticamente mediante el programa Praat. Los resultados se pueden resumir como sigue: en relación con los marcadores léxico-sintácticos, la partícula a funciona como un mitigador o marcador de cortesía, mientras que la anteposición de constituyentes y la negación se corresponden con la polaridad positiva y negativa respectivamente. En cuanto a la prosodia, se distinguen dos patrones entonativos principales: el patrón ¡H+L* L%, que expresa "ausencia de sesgo", y el patrón ¡H*+L L%, que codifica el sesgo del hablante hacia la proposición.
[en] Electoral democracy rests on a straightforward idea: citizens elect their fellow citizens to represent their interests. However, the explanation of voting behaviour is more complex than a probabilistic association between X and Y. A proper un- A proper understanding demands a close examination of the three links of the causal chain of electoral behavior: parties' entry decisions, campaign strategies and voter predispositions. Without providing the causal mechanisms, regression coefficients are a black box. The goal of this paper is to examine these factors in Spain.

[es] La democracia electoral descansa en una idea clara: los ciudadanos eligen a políticos para que representen sus intereses. No obstante, la explicación del comportamiento electoral es más compleja que una mera asociación probabilística entre X e Y. Una explicación adecuada necesita tener en cuenta los tres eslabones de la cadena causal del comportamiento electoral: las decisiones de entrada de los partidos, sus estrategias de campaña y las predisposiciones de los votantes. Si no conocemos bien estos tres elementos, los coeficientes de regresión son una caja negra. El propósito de este artículo es examinar estos factores en España.
[en] Database of papyrus school texts which may be identified as Christian on the basis of the presence of some internal indicator: Christian symbols, textual content originating from the Bible or of a clearly Christian origin proposed as a copying exercise, or Christian contents not part of the exercise itself, such as prayers or invocations.

[es] Base de datos de textos papiráceos provenientes del ambiente escolar que pueden ser identificados como cristianos en virtud de la presencia en ellos de algún indicador interno: símbolos cristianos, contenido textual bíblico o de origen claramente cristiano propuesto como ejercicio de copia o contenidos textuales cristianos no objeto del ejercicio, tales como oraciones o invocaciones.
[en] Within Language Sciences, the Critical Analysis of Discourse (CAD) takes advantage of the recent studies on the text (discourse analysis, pragmatics, socio-linguistics, communication ethnography, etc.) in order to define the aims and methodology of critical analysis. We live in a multicultural, global world and the only possible educational response is the need to achieve citizens who may acquire critical literacy and thinking skills. These skills will allow them to take active part in the development of a plural, respectful and progressive society. This article revises the theory and practice of critical reading to reflect on the possibility and need of encouraging this type of skill in the classroom. As an example of critical literacy, some short texts are approached using (CAD). The level and type of critical reading comprehension is analyzed in 25 exam papers done by 20 year old university students of Translation and Interpreting at Barcelona Pompeu Fabra University. The aforementioned students had received 80 hours of training in written language and discourse analysis in Spanish and Catalan including several sessions on CAD. During these sessions, in groups, they analyzed similar texts to that given in the exam.

[es] Dentro de las ciencias del lenguaje, el Análisis Crítico del Discurso (ACD) aprovecha las aportaciones de los recientes estudios sobre el texto (análisis del discurso, pragmática, sociolingüística, etnografía de la comunicación, teoría de la enunciación, etc.) para definir los propósitos y la metodología del análisis crítico. Ante el mundo multicultural y globalizado en el que vivimos, la única respuesta educativa posible es la necesidad de formar a una ciudadanía, que tenga habilidades críticas de lectura, escritura y pensamiento y participe de modo constructivo en el desarrollo de una comunidad plural, respetuosa y progresista. El artículo explora en la teoría y en la práctica la lectura crítica, para reflexionar sobre la necesidad de fomentar este tipo de práctica lectora en el aula. Para ejemplificar el funcionamiento de la lectura crítica, se trabajan lingüísticamente desde el ACD algunos fragmentos breves de discurso. Se analiza el grado y el tipo de comprensión lectora crítica que muestran 25 exámenes de universitarios españoles de 20 años, estudiantes de Traducción e Interpretación en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, que habían tenido 80 horas de instrucción sobre lengua escrita y análisis del/ndiscurso en castellano y catalán (con varias sesiones sobre Análisis Crítico del Discurso), en las que se habían analizado cooperativamente textos parecidos al propuesto en el examen.
[en] The purpose of this article is to analyze media coverage of Thomas Beatie's pregnancy, a US transgender man, in 11 online newspapers from 4 countries: Guardian.co.uk and Times.co.uk (United Kingdom); NYTimes.com and ABCNews.com (United States), El Mundo.es, El País.com, ABC.es and Vanguardia.com (Spain), and IlCorriere.it, Repubblica.it and IlGiornale.it (Italy). We investigate the length of news articles, the quoted sources, the links embedded in the information and the use of nouns and gender references. The results show how difficult it is for the selected media to address the coverage of this issue.

[es] En el texto se analiza la cobertura periodística del embarazo del transhombre norteamericano Thomas Beatie, en 11 medios on-line de 4 países: Guardian.co.uk y Times.co.uk (Reino Unido); NYTimes.com y ABCNews.com (Estados Unidos); El Mundo.es, El País.com, ABC.es y Vanguardia.com (España); y IlCorriere.it, Repubblica.it e IlGiornale.it (Italia). En concreto se analiza la extensión de los artículos, las fuentes citadas, los enlaces que tienen las informaciones y el uso de sustantivos y de referentes de género. Con esta investigación se pone de manifiesto la dificultad que tienen los medios analizados para abordar el caso estudiado.
[en] This text forms part of a round table discussion with James B. Jacobs, author of the classic study on the sociology of prisons Stateville: The Penitentiary in Mass Society, and examines the validity of his work 40 years later. Specifically, the purpose of this commentary is to reflect on formal education in prison following the reading of Stateville and the seminar given at the University Pompeu Fabra aimed at revisiting the debate on Jacobs' work. The authors' analysis of education in prison is first presented, highlighting the management problems involved. The state of education in Spanish prisons, the points it shares with Stateville and the possible benefits of education for inmates are then discussed. Finally, particular aspects and precautions that must be considered in order to guarantee inmates' right to education are explored.

[es] Este texto pertenece a una mesa redonda que ofrece un debate con James B. Jacobs, autor del clásico de la sociología de las prisiones Stateville: The penitentiary in mass society (1977), sobre la vigencia de su obra cuarenta años después. Este comentario tiene por objeto reflexionar en torno a las implicaciones de la educación en prisión a partir de la lectura de Stateville y del seminario que se impartió en la Universidad Pompeu Fabra para actualizar el debate sobre la monografía. En primer lugar, se expondrá el análisis de Jacobs acerca de la educación en prisión, subrayando la problemática de gestión que esta puede suponer. En segundo lugar, se apuntará la situación de la educación en las prisiones españolas. Para ello se señalarán los puntos en común con Stateville, se demostrarán los posibles beneficios que comporta la educación para los internos y, finalmente, se advertirá de las particularidades y precauciones que se deben considerar para poder garantizar el derecho a la educación a la población reclusa.
[en] The present article discusses contemporary Portuguese cinema and its relationship with History, not only Portugal's history but cinema's history itself. Through concepts like trace and absence, the text proposes to seek a counterform of this relationship with history, in which trace means vivification of a rest, a phantom or an absent figure that becomes visible through image. This image gets constructed as condensed time, survival of history and proof of a certain genealogy. In this way, a history of Portuguese cinema images can be articulated from the idea of reverse shot. It's a reverse shot that in its limit appearance is a reverse shot to death: that which encloses shot, an emptiness that resonates and leaves echoes, a dizzying abyss represented in the form of history, itinerary, time-image and other forms that evoke a certain Portuguese anthropology, that could be connected with saudosism and its critical reviews from the philosopher Eduardo Lourenço. The paper proposes axes to set relationships that allow to better understand Portuguese films and dialog between filmmakers from different generations. In this way, the article analyses the latest films of so divers filmmakers as Manoel de Oliveira, Miguel Gomes, João Nicolau, Gonçalo Tocha, Manuel Mozos, João Pedro Rodrigues and Rui Guerra Da Mata, Susana Sousa Dias or José Filipe Costa, among others.

[es] El presente artículo aborda el cine portugués contemporáneo y la relación que mantiene con la historia, no solo de Portugal sino del propio cine. A través de las nociones de huella y ausencia, el texto propone buscar una contraforma de esa relación con la historia, en la que la huella supone la vivificación de un resto, espectro o figura ausente que se hace presente a través de la imagen. Esta imagen se construye como tiempo condensado, pervivencia de la historia y prueba de una cierta genealogía. De esta forma, se puede articular una historia de las imágenes del cine portugués a partir de la idea de contraplano. Se trata de un contraplano que en su aspecto límite es un contraplano con la muerte: aquello que cerca el plano, un vacío que resuena y deja ecos, un abismo vertiginoso declinado en forma de historia, de trayecto, de imagen-tiempo y otras modalidades que evocan una cierta antropología portuguesa, que se podría conectar con el saudosismo y sus relecturas críticas desde Eduardo Lourenço. El trabajo propone ejes para establecer relaciones que permitan entender mejor las películas y el diálogo generacional entre cineastas. Así se abordan los últimos filmes de directores tan dispares como Manoel de Oliveira, Miguel Gomes, João Nicolau, Gonçalo Tocha, Manuel Mozos, João Pedro Rodrigues y Rui Guerra Da Mata, Susana Sousa Dias o José Filipe Costa entre otros.
[en] Introduction. The evolution of the media industry has prompted profound changes in the way teenagers develop their skills and access transmedia products. To be precise, the article focuses on the emergence of a grey area where media hobbies become professionalisation opportunities for young people, and profit opportunities for the industries. Methods. The study has been carried out from a mixed qualitative and quantitative methods approach. Ethnographic, statistical and textual data collection and analysis techniques have been implemented. Results. Three areas of professionalisation are detected: video games, creative writing and social networks, each with its own dynamics with respect to teenagers' gender and the resources and platforms used. Discussion and conclusions. Teenagers who undertake professionalisation processes constitute a minority and, within this group, it is essential to strengthen the skills that allow them to understand to what extent media companies profit from their work.

[es] Introducción. La evolución de la industria mediática ha precipitado profundos cambios en la forma en que los adolescentes desarrollan sus competencias y acceden a la producción transmedia. En concreto, nos centraremos en la aparición de una zona gris donde los hobbys mediáticos devienen en oportunidades de profesionalización para los jóvenes, y en oportunidades de beneficio económico para las industrias. Metodología. El enfoque metodológico que se ha llevado a cabo se ha realizado desde una perspectiva mixta de métodos cualitativos y cuantitativos. Se han integrado técnicas de recolección y análisis de datos de corte etnográfico, estadístico y textual. Resultados. Se detectan tres ámbitos de profesionalización: videojuegos, escritura creativa y redes sociales con sus propias dinámicas con respecto al género de los adolescentes y los recursos y plataformas utilizados. Discusión y Conclusiones. Los adolescentes que emprenden procesos de profesionalización son una minoría y, dentro de este grupo, es fundamental fortalecer las competencias que les permitan comprender en qué medida su trabajo beneficia económicamente a las compañías de comunicación.
[en] Previous research suggests that utilitarian decisions to moral dilemmas often stem from analytic, controlled cognitive processes. Furthermore, processing disfluency can trigger analytic thinking and improve performance on tasks that require logic and cognitive reflection. In the present study we investigated how processing fluency affects the readiness with which people give utilitarian responses to both personal and impersonal dilemmas. Participants were presented in two different experimental blocks with dilemmas written in both easy- (fluent) and hard-to-read (disfluent) fonts. We expected that dilemmas written in a disfluent font would be associated with more utilitarian responses. Results supported this prediction, albeit only when the disfluent dilemmas appeared first, showing that participants endorsed more utilitarian actions in the disfluent condition than in the fluent condition across dilemma types. These data suggest that increasing processing disfluency by manipulating the font affects decisions in the moral domain.

[es] Investigaciones previas sugieren que las decisiones utilitarias a dilemas morales a menudo tienen origen en procesos cognitivos controlados y analíticos. Se sabe además que el procesamiento disfluente puede inducir pensamiento analítico y mejorar la ejecución en tareas que requieren lógica y reflexión cognitiva. En este estudio se investigó cómo la fluencia de procesamiento afecta a la disponibilidad con la que se dan repuestas utilitarias a dilemas morales personales e impersonales. Se presentaron a los participantes dilemas escritos tanto en una letra fácil (fluent) como difícil de leer (disfluent) en dos bloques experimentales diferentes. Se esperaba encontrar una asociación entre este último tipo de dilemas y respuestas más utilitarias. Los resultados apoyaron esta predicción cuando los dilemas disfluent se presentaron en primer lugar, mostrando que los participantes subscribían más acciones utilitarias en la condición disfluent que en la fluent, tanto para dilemas personales como impersonales. Estos datos sugieren que incrementar la disfluencia de procesamiento manipulando el tipo de letra utilizado afecta a las decisiones en el ámbito moral.