BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The magazines, newspapers, etchings and other prints that the Scholar Groups of the School Board produced are a direct testimony of those boys and girls who lived an educational revolution in a really short time, because the war overshadowed this particular education project. Concretely, we are going to analyze two documentary sources of the Lluis Vives' Scholar Group: on the one hand, the first and only publication of the Vives' magazine, published on May 1936 and, on the other hand, the lino engravings folder entitled Llibre de la natura. Both publications allow us to imagine which were the learning methods and which values they encouraged. Definitely, they are a diary that allows us to ratify the ideals of the Scholar Groups of the School Board along the II Republic.

[es] Las revistas, los periódicos, los grabados y otros impresos que salieron de las imprentas de los grupos escolares del Patronato Escolar son el testimonio directo de los niños y niñas que vivieron una revolución pedagógica muy intensa en un periodo de tiempo muy reducido, ya que la guerra truncó el proyecto educativo. Concretamente, analizaremos dos fuentes documentales procedentes del Grupo Escolar Lluís Vives: por un lado, el primer y único número de la revista Vives, publicada en mayo de 1936 y, por otro, la carpeta de linograbados titulada Llibre de la natura. Ambas publicaciones permiten hacernos una idea bastante ajustada de cómo era la escuela, cuáles eran sus métodos de aprendizaje y qué valores se fomentaban en ella. En definitiva, constituyen un testimonio del dietario pedagógico de la escuela y nos permiten ratificar los idearios de los grupos escolares del Patronato Escolar y de las escuelas municipales de Barcelona durante la II República.
[en] Listening to music is a subject-centered listening experience, while music in general has focused much more on the listened subject. New musical pedagogies among which we find the contributions of F. Delalande- pose the approach to music through different types of reception behaviors called: figurative, taxonomic and empathic. Furthermore, the use in education of music from acousmatic nature requires a new analysis of its contents and sound forms through innovative concepts such as so-called "Units Semiotics Temporary" a resource little known yet but with many possibilities in sound education in the XXI century.

[es] La audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales –entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande– plantean el acercamiento a la música mediante distintos tipos de conductas de recepción: las llamadas figurativas, las taxonómicas y las empáticas. Además, el uso en la educación de músicas de carácter acusmático, exige un nuevo análisis de sus contenidos y formas sonoras mediante conceptos innovadores como las llamadas "Unidades Semióticas Temporales", un recurso poco conocido aún pero con muchas posibilidades en la educación sonora del siglo XXI.
[en] The concept of a social space is complex, ranging from that based on a long established community interacting in a place, to that based on daily routine and a web of social interactions, to the discontinuous space of flows of the informational age. The configuration and territory of these spaces are dynamic, requiring their constant reaffirmation by their adherents. The processes associated with the production of housing have an important role in the formation of social spaces especially when the state stimulates rapid modernization. In Cuenca, state reforms eroded the base of the economic privileges of the elites, while opening up spaces for the expression of new values by them and other social classes. However, the new estates do not necessarily form social spaces given the considerable effort required of the settler to build the house and the varied rates of consolidation of the neighbours.

[es] El concepto de espacio social es complejo, comprendiendo desde la comunidad establecida en un sitio, el basado sobre la rutina diaria y la red de interacciones sociales, hasta el espacio discontinuo de los flujos de la edad informativa. La configuración y el territorio de estos espacios son dinámicos, provocando la necesidad de que sean reafirmados por sus adherentes. Los procesos de la producción de la vivienda tienen un rol importante en la formación de tales espacios, especialmente cuando el Estado impulsa la modernización súbita. En Cuenca las reformas estatales erosionaron la base de los privilegios económicos de las élites, mientras que sus inversiones abrieron espacios para la expresión de nuevos valores, tanto de ellas mismas como de otras capas sociales. Sin embargo, las nuevas urbanizaciones no necesariamente representan espacios sociales, dado el gran esfuerzo del nuevo poblador para construir la vivienda y los diversos ritmos de consolidación de sus vecinos.
[en] The purpose of the present document is to announce and share the experience of the work of the Juridical Clinic for the Protection of the Infancy and the Adolescence of the Law Faculty of the University of Barcelona; the aims and the methodology of work. In the frame of the Juridical Clinic, the students, of the last course of the Degree of Law, develop practices in a professional environment in order to acquire the competitions that they qualify for the exercise of the professions juridical; but not only that, the particular aim of our Clinic is to compromise the students with the defense of the people's rights and the most vulnerable groups of our company. To such effect, we articulate a participative, collaborative work and in network between the own students, the teachers or academic tutors and the attorneys of the entities who take part in the Clinic. Between all, we unite efforts to advance in the study, the investigation and the defense of the rights of the children and the most vulnerable teenagers or in situation of social exclusion.

[es] El presente trabajo tiene por objeto dar a conocer y compartir la experiencia del trabajo de la Clínica jurídica de la protección de la infancia y la adolescencia de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona; los objetivos y la metodología de trabajo. En el marco de la Clínica jurídica, los estudiantes, del último curso del Grado de Derecho, desarrollan prácticas en un entorno profesional con el fin de adquirir las competencias que les capacitan para el ejercicio de las profesiones jurídica; pero no solo eso, lo particular de nuestra Clínica es el objetivo de comprometer a los estudiantes con la defensa de los derechos de las personas y colectivos más vulnerables de nuestra sociedad. A tal efecto, articulamos un trabajo participativo, colaborativo y en red entre los propios estudiantes, los profesores o tutores académicos y los abogados de las entidades que participan en la Clínica. Entre todos, aunamos esfuerzos para avanzar en el estudio, la investigación y la defensa de los derechos de los niños y adolescentes más vulnerables o en situación de exclusión social.
[en] The Wallmapu territory, since its incorporation into the Republic of Chile as the Region of Araucanía, has been subject to significant territorial transformations.This article uses the perspective of historical political ecology to understand how the construction of cultural landscapes became a device for exercising hegemonic power. These landscapes of power evolved over time as different demands were established in this territory: first as the 'Wheat bowl' at the end of the nineteenth century and then the 'Green Gold' forestry plantations during the twentieth and twenty-first centuries. Both landscapes facilitated a dominant common sense of modernity, progress and development in Wallmapu/Araucanía, that has contributed to the ongoing State-Mapuche people conflict.

[es] El territorio de Wallmapu Araucanía desde su incorporación a la República de Chile como la Región de la Araucania, ha sido objeto de importantes transformaciones territoriales. Este artículo utiliza la perspectiva de la ecología política histórica para comprender cómo la construcción de paisajes culturales se convirtió en un dispositivo para ejercer el poder hegemónico. Estos paisajes de poder evolucionaron con el tiempo a medida que se establecieron diferentes demandas en este territorio: primero a partir del 'Granero de Chile' a finales del siglo XIX y luego bajo la explotación forestal del 'Oro verde' durante los siglos XX y XXI. Ambos paisajes han posibilitado la instalación de un sentido común dominante asociado al modernidad, progreso y desarrollo en Wallmapu/Araucanía, que ha influido en el conflicto Estado-Pueblo Mapuche.
[en] The twentieth century has imposed a series of concepts such as violence, coercion or injustice that have not been mitigated and that make us not illusions with politics. Judith Shklar's solution, like that of Aurelio Arteta, is a rule of law and an active and combative attitude towards injustice. Knowing injustice can reduce it by influencing governments. Arteta, in similarity with this thought, considers other possibilities besides executioner and victim, since the public evils require of many that they consent by their abstention, like spectators, an opinion in line with the thought of H. Arendt. Our conformism and indifference make us complicit.

[es] El siglo XX ha impuesto una serie de conceptos como violencia, coerción o injusticia que no se han mitigado y que nos hacen no ilusionarnos con la política. La solución de Judith Shklar, como la de Aurelio Arteta, es un Estado de derecho y una actitud activa y combativa ante la injusticia. Conociendo la injusticia podemos reducirla influyendo en los gobiernos. Arteta, en similaridad con este pensamiento, considera otros posibilidades además de verdugo y víctima, ya que los males públicos requieren de muchos que los consienten mediante su abstención, como espectadores, una opinión en línea con el pensamiento de H. Arendt. Nuestro conformismo e indiferencia nos convierte en cómplices.
[en] We carry out a study about how the development achieved by a group is a key determinant of the performance in project teams. The group development scale (EDG) and the group development questionnaire (GDQ) were applied to 30 project teams using different subjective criteria to evaluate their performance (i.e. self-reported effectiveness, satisfaction of needs' members, internal operations and maintenance). By carrying out a cross sectional study, and controlling for group size, group development was able to predict some of these criteria of performance such as self-reported effectiveness (23% of explained variance) and the satisfaction of needs (53% of variance explained). Similarly, with regard to an overall measure of team performance, group development accounted for 40% of its variance. In addition, the EDG showed incremental validity relative to GDQ (F=5,84, p&lt;.01) to predict team performance. Finally, we also discuss how to contribute to group development as a way to achieve more effective teams.

[es] Se presenta un estudio acerca de cómo el desarrollo alcanzado por un grupo es un determinante clave en el desempeño de equipos de proyecto. Se aplicó la Escala de Desarrollo del Grupo (EDG) y el Group Development Questionnaire (GDQ) a 30 equipos de proyecto y utilizando diferentes criterios subjetivos para evaluar el desempeño de los mismos (i. e. valoración de eficacia, satisfacción de necesidades, funcionamiento interno y mantenimiento). Mediante la realización de un estudio transversal, y controlando por el tamaño del grupo, el desarrollo grupal se mostró capaz de predecir algunos de estos criterios de desempeño, como la valoración de eficacia (23% de varianza explicada) y la satisfacción de necesidades (53% de varianza explicada). Igualmente, y respecto a una medida global de desempeño del equipo, el desarrollo grupal explicó el 40% de su varianza. Además, la EDG mostró validez incremental respecto al GDQ (F = 5,84, p&lt;0,01) para predecir el desempeño. Se discute también cómo contribuir al desarrollo grupal como vía para lograr equipos más efectivos.
[en] Spontaneous pregnancy loss is relatively common, although the exact prevalence of these losses is difficult to estimate. Women may also choose to abort. The current Spanish Organic Law 1/2023, of February 28, on sexual and reproductive health and voluntary pregnancy termination allows abortion by the woman's free and voluntary decision up to the 14th week of gestation. Additionally, up to the 22nd week, termination can be performed for medical reasons, such as fetal malformation or danger to the mother's life. Nowadays, pregnancies are intensely thought out and planned before they become a reality. Therefore, spontaneous pregnancy loss has significant meaning for the woman and her partner, who may feel vulnerable. For healthcare professionals, maintaining an appropriate psychological and moral environment to care for these women and their families is not always easy. Sometimes, professionals are not able to provide the necessary care for a variety of reasons, leading to cases of obstetric violence. If vulnerability is considered alongside other anthropological elements of medicine itself, such as co-responsibility or solidarity—thus understanding medicine beyond mere technique—we arrive at a bioethical approach where the ethics of care and responsibility become key to providing proper healthcare in these situations.

[es] La pérdida espontánea del embarazo es relativamente común, aunque la prevalencia exacta de estas pérdidas es difícil de estimar. Las mujeres también pueden interrumpir el embarazo por decisión propia. La actual Ley Orgánica 1/2023, de 28 de febrero, de salud sexual y reproductiva y de la interrupción voluntaria del embarazo permite el aborto por decisión libre y voluntaria de la mujer hasta la semana 14 de gestación y, hasta la semana 22, podrá realizarse una interrupción por causas médicas, como malformación del feto o peligro para la vida de la madre. Actualmente, los embarazos son intensamente pensados y planificados antes que se hagan realidad. Por ello, la pérdida espontánea del embarazo adquiere una alta significación para la mujer y su pareja, quienes pueden sentirse vulnerables. Para los profesionales sanitarios mantener un ambiente psicológico y moral adecuado para dar atención a estas mujeres y a sus familias no siempre es fácil. Los profesionales no siempre son capaces de proporcionar la atención necesaria por una variedad de razones, produciéndose casos de violencia obstétrica. Si la vulnerabilidad es considerada junto a otros elementos antropológicos de la propia medicina, como la corresponsabilidad o la solidaridad, entendiendo, por tanto, la medicina más allá de la técnica, llegamos a un enfoque bioético en que la ética del cuidado y de la responsabilidad se convierten en la clave para articular una respuesta correcta a la atención sanitaria en estas situaciones.
[en] In the first section of this paper I expose some concepts related with the way Žižek understands radical politics. In the second, I delve into the meaning that "revolutionary event" has for the Slovenian philosopher. The next section deals with the importance of "bureaucracy" as the only means to consolidate the revolution. Therefore, Žižek's bureaucracy opposes radically direct democracy, and consequently, in the last two sections of the paper, I compare some points of his position with Graeber's ones, as he is one of the leading theoreticians of direct democracy.

[es] En la primera parte del presente artículo expongo algunos conceptos relacionados con el modo de entender la política radical de Žižek. En la segunda, me ocupo de la idea que el autor esloveno tiene de lo que es un verdadero acontecimiento revolucionario. El tercer apartado se centra en la importancia que tiene para él la "burocracia" como método para asentar la revolución. La burocracia de Žižek se opone frontalmente a la democracia directa -tan en boga actualmente- como medio para la emancipación, y por eso, en los dos últimos apartados del artículo comparo su posición con la de Graeber, uno de sus principales exponentes.
[en] In view of Lacan's mirror stage, Savannah Bay and L'Eden Cinéma show us a failure in self-creation – or incapacity to enter into what the psychoanalyst named the symbolic order – which is, finally, surpassed in L'Amant. In this manner, the following article aims to reflect not only the way in which L'Amant's narrator strengthens her own subjectivity but also the failure of such a process in the other works.

[es] A la luz del estadio del espejo de Lacan, Savannah Bay y L'Eden Cinéma nos muestran un fracaso en la formación del Yo –o incapacidad para entrar en lo que el psicoanalista llamó el orden de lo simbólico– que se ve, finalmente, superado en L'Amant. Así, este artículo pretende mostrar no sólo la manera mediante la cual la narradora de L'Amant afirma su subjetividad sino también el fracaso de este mismo proceso en las otras dos obras.
[en] From Carl Geiser we reconstruct the fate of the international brigadistas captured by the fascist forces, this at the beginning of death sure to soften in the middle of the war, if you were not official you could still survive. After the offensive of the Ebro, these survivors will be able to leave as much as possible, although not all will find the way or the possibility to leave, finishing even in Nazi fields. Key words: concentration camps; international Brigades; Franco's repression

[es] A partir de Carl Geiser reconstruimos la suerte de los brigadistas internacionales capturados por las fuerzas fascistas, esta al principio era de muerte segura para suavizarse a mediados de guerra, cuando si no eras oficial todavía podías sobrevivir. Passada la ofensiva del Ebro, estos supervivientes podrán salir en la medida de lo possible, a pesar que no todos encontrarán la manera o la possibilidad de salir, acabando incluso en campos nazis.
[en] Orwell's "Homage to Catalonia" is almost certainly the most sold and most read book about the Spanish Civil War. However, its political analysis and prediction is deeply flawed by his acceptance of the partisan views of anarchist and POUM comrades as well as ignorance of the wider context. Yet the book's influence on perceptions of the Spanish Civil War is massive. There are many reasons for suggesting that should not be seen as the definitive interpretation of Republican defeat in the Spanish Civil War. Alongside many examples of ignorance and error, there are also some significant omissions.

[es] A pesar del título engañoso, Homenatge a Catalunya de Orwll, es casi el libro más vendido y leído sobre la Guerra Civil Española. No obstante, su análisis político y sus predicciones están profundamente viciadas por su aceptación de las visiones partidistas de los camaradas anarquistas y del POUM, así como por la ignorancia de un contexto más amplio. Todavía la influencia del libro en las percepciones de la Guerra Civil es masiva. Sin embargo, hay muchas razones que sugieren que no se ha de considerar la interpretación definitiva de la derrota republicana en la Guerra Civil. Junto con muchos ejemplos de desconocimiento y muchos errores, encontramos también algunas omisiones significativas.
[en] The paper analyzes the public policies to solve the housing question in the city of Pelotas, Rio Grande do Sul State, Brazil, from 1946 to 1967. The period had been characterized by the industrialization, accelerated population increase and peripheral urban growth of the city. This had generated a lack of cheap houses for the working class. The distance between the official discourse of provision houses to the working families and the results in the construction of quality houses for the low income population is shown.

[es] La comunicación analiza las políticas públicas de solución del problema de la vivienda obrera en la ciudad de Pelotas, Estado de Rio Grande do Sul, Brasil, entre 1946 y 1967. El período fue caracterizado por la industrialización y el acelerado crecimiento demográfico y urbano periférico de la ciudad, lo que generó una carencia de viviendas baratas para las clases trabajadoras. Se pone de manifiesto la distancia entre el discurso oficial de provisión de viviendas a las familias obreras y la exigüedad de los resultados reales en términos de construcción de vivendas sociales de calidad para las capas de bajos ingresos de la población de la ciudad.
[en] This paper exposes the impact of the contribution of the writings of engineers and mineralogists who carried out their explorations in the mining districts of Pachuca, Real del Monte and El Chico, Mexico, between 1849 and 1864. The results of the investigations founded by engineers Joseph Burkart, Manuel Rivera Cambas and Ramón Almaraz, and entrepreneurs as Tomás Mancera, made possible the recognition and mining exploitation of the Pachuca region, which acquired a major preponderance among the mining districts of Mexico during the 19th century, being the topic of several research memoirs of this time. The analytical review of these works and their information exposes a shared interest by entrepreneurs and researchers of mineralogy, who tried to influence the policies of the government in turn, which above all wanted to know the natural riches of these region to promote the investment of capital and to achieve the desired economic development in Mexico.

[es] El artículo expone la aportación de los escritos de ingenieros y mineralogistas que realizaron sus exploraciones en los distritos mineros de Pachuca, Real del Monte y El Chico, México, entre 1849 y 1864. Los resultados de las investigaciones realizadas por los ingenieros Joseph Burkart, Manuel Rivera Cambas y Ramón Almaraz, y de empresarios como Tomás Mancera, posibilitaron el reconocimiento y la explotación minera de la comarca de Pachuca la cual adquirió una preponderancia principal entre las regiones mineras de México durante el siglo XIX, siendo tema de varias memorias científicas de la época. La revisión analítica de estas obras y de su información da cuenta de un interés compartido por parte de empresarios y de estudiosos de la mineralogía, que trataron de influir en las políticas del gobierno en turno, que ante todo deseaba conocer las riquezas naturales de la región para promover la inversión de capitales y poder alcanzar el anhelado desarrollo económico en México.
[en] In this paper, we analyze the effectiveness of linking curricula to the process of creating rubrics, with priority given to the selection of key learning situations and activities that promote competency-based learning among students enrolled in higher education. We present the experience of a Mexican university, in which a group of professors from diverse fields worked collectively to develop rubrics for transversal and specific competencies related to each individual study plan. By combining diverse points of view from the different professions, the group achieved two main objectives: first, the construction of rubrics with a multidisciplinary approach, and second, the revitalization of collaborative work among the professors.

[es] Se analiza la relevancia de vincular el currículo con el proceso de construcción de rúbricas, priorizando la selección de situaciones de aprendizaje y actividades significativas para desarrollar conocimientos clave que fomenten la adquisición de competencias en estudiantes de Educación Superior. Se presenta una experiencia en una universidad mexicana en la que un grupo de profesores pertenecientes a diversas carreras de grado elaboraron de manera colaborativa rúbricas de las competencias transversales y específicas establecidas en cada plan de estudios. La conjunción de los distintos puntos de vista emanados de las diversas profesiones logró dos objetivos centrales: primero, la generación de rúbricas con enfoques multidisciplinarios y, segundo, la revitalización del trabajo colaborativo entre los mismos docentes.