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[en] Women make up around 10% of those arriving irregularly to Spain through mixed migration by sea. For its part, Spain has carried out an extensive overhaul of regulations relating to gender. This national framework has not only been driven by social changes but is largely due to international obligations and commitments arising from the Convention on the elimination of all forms of discrimination against women, the Council of Europe Convention on preventing and combating violence against women and domestic violence, the UN Women, Peace and Security Agenda, and the 2030 Agenda for Sustainable Development.Taking these factors as a basis, this article focuses on an analysis of the extent to which Spain is complying with these international obligations and commitments on gender in cases of rescue or interception operations at sea involving mixed migration in a European context. Information from current international and national monitoring and follow-up mechanisms is used for this evaluation. Following this, problems and obstacles hampering compliance are identified, and potential changes and improvements are proposed.

[fr] Les femmes représentant environ 10% des personnes qu'arrivent en Espagne de manière irrégulier dans le cadre de la migration mixte par voie maritime. Par ailleurs, l'Espagne a réalisé un développement normatif intense en matière de genre. Ce cadre normatif national n'est pas seulement le résultat de changements sociaux, mais principalement des obligations et des engagements internationales découlant de la Convention sur l'élimination de toutes les formes de discrimination à l'égard des femmes, la Convention du Conseil de l'Europe sur la prévention et la lutte contre le violence à l'égard des femmes et la violence domestique (" Convention d'Istanbul "), et les agendas des Nations Unies " Femmes, paix et sécurité " et " L' Agenda 2030 et les objectifs de développement durable ".Sur la base de ces idées, ce travail porte sur l'analyse du respect pour l'Espagne de ces obligations et engagement internationaux en matière de genre dans le cas d'opérations d'interception et/ou de sauvetage maritimes liées à la migration mixte dans le contexte européen actuel. Pour ce faire, les informations issues des mécanismes de supervision et de suivi existant au niveau international et national sont prises comme référence. Ensuite, les problèmes et les difficultés pour atteindre ladite conformité sont identifiés, en proposant des voies possibles de changement et d'amélioration.
[en] The CBRN Risk Mitigation Centres of Excellence of the European Union are a European Commission initiative created to reinforce national and, therefore, regional, capacities regarding nuclear, chemical and biological security outside the European Union. They are made of a network of political and technical experts that mobilize resources in order to achieve a coherent CBRN policy through technical cooperation projects that have been tailored depending on the needs of each partner State. This paper focuses on the origin, legal basis and structure of the CoE taking the Centre of Excellence located in Rabat, Morocco, as a very illustrative example of the CoE functioning and potential. The case of Morocco is especially interesting as it hosts the Secretariat for the African Atlantic Façade, one of the eight regions where CoE can be found.

[fr] Les Centres d'Excellence (CoE) pour l'atténuation des risques CBRN de l'Union Européenne sont une initiative de la Commission Européenne créé pour renforcer des capacités nationaux et, par conséquent, régionaux, en matière de la sécurité nucléaire, chimique et biologique en dehors de l'Union Européenne. Ils sont constitués d'un réseau d'experts politiques et techniques qui mobilisent des ressources afn de parvenir à une politique CBRN cohérente à travers des projets de coopération technique qui ont été adaptés en fonction des besoins de chaque Etat partenaire. Ce document met l'accent sur l'origine, la base juridique et la structure des Centres d'Excellence en prenant le Centre d'Excellence situé à Rabat, au Maroc, comme un exemple très illustratif du fonctionnement et le potentiel des CoE. Le cas du Maroc est particulièrement intéressant car elle héberge le Secrétariat pour la Façade Atlantique de l'Afrique, l'une des huit régions où les CoE peuvent être trouvés.
[en] The aim of this article is to analyze samples of diaphasic variation in headlines published in the online edition of the most important Spanish newspapers. Referencing parameters adduced from systemic-functional linguistic, we try to characterize the contextual dimension of such texts, which may develop a number of features that differentiate them from headlines published in printed edition. These include hypertext function, which leads these texts to act as link-titles whose selection can guide to the body of the story. Therefore, access to a new depends largely on the ability of the title to attract the attention of the reader, who can choose his own path in digital reading. Thus, the presence of colloquial discourse seems to have become a new strategy designed by digital newspapers to attract readers.

[fr] L'objectif de cet article est d'analyser les indices de variation diaphasique dans les gros titres des informations des éditions numériques des journaux espagnols les plus remarquables. En prenant les paramètres établis par la linguistique systémique fonctionnelle comme référence, on caractérisera la dimension contextuelle de ce type de textes, qui peuvent avoir de fonctions différentes par rapport aux gros titres des éditions imprimées. L'une d'entre elles est la fonction hypertextuelle, qui fait d'eux des gros-titres-lien dont la sélection peut mener le lecteur au corps du texte informatif. Par conséquent, l'accès à celui-ci dépend, dans une grande mesure, du fait que le gros titre réussisse à attirer l'attention du lecteur, qui est capable de sélectionner son propre itinéraire de lecture dans l'édition numérique. Alors, il semble que la présence du discours informel joue le rôle innovateur de stratégie crée par les journaux numériques pour attirer des lecteurs.
[en] In this paper, we analyze the evidential values transmitted by the Spanish construction o eso dicen ('or so they say'). We examine the different discursive and syntactic patterns in which this construction appears, as well as its use as a mark of indirect evidentiality. The analysis is carried out in the Corpus de Español (Web/Dialects section) and focuses on the European variety of Spanish. We conclude that o eso dicen transmits different values of evidentiality, such as report, rumor and folklore and this depends on factors related to the fixation of the construction, the type of the source of information to which it refers and the nature of its scope. Also, we confirm that that this construction often shows the speaker's distancing or disagreement with the reported information, although this function is not as prominent when it is used as a folklore marker.

[fr] Dans cet article, nous analysons les valeurs évidentielles de la construction espagnole o eso dicen ('ou comme on dit'). Nous examinons les différents modèles discursifs et syntaxiques dans lesquels cette construction apparaît et son utilisation en tant que marque d'évidentialité indirecte. L'analyse est faite à partir du Corpus de Español (section Web/Dialects) et se concentre sur la variété européenne de l'espagnol. Nous concluons que o eso dicen transmet différentes valeurs d'évidentialité, telles que rapport, rumeur et folklore, qui sont déterminées par des facteurs liés à la fixation de la construction, au type de source d'information et à la nature de la portée. En outre, on constate que cette construction sert souvent à montrer la distance ou le désaccord du locuteur avec l'information référée, bien que cette fonction semble être moins importante dans le cas d'utilisations en tant que marqueur de folklore.
[en] The work argues that the choice of the point of view adopted by a speaker in an act of argumentative speech is psychosocially determined, a situation that also affects the discursive argument configuration. In order to specify part of the psychosocial characteristics of older adults in the sample, the Hample test was used (Pizarro and Rodríguez, 2013). In order to obtain a significant sample of texts that would allow establishing the recurrent argumentative structure in this type of speakers, Dilemma III of the D.I.T. Questionnaire was used (Rest, 2013). Cross-referencing of information between both instruments allowed establishing significant relationships between axiological frameworks, point of view and discursive semantic structure. In this way it is observed that older adults opt mostly for the opposite point of view, by means of a symptomatic scheme.

[fr] Le travail fait valoir que le choix du point de vue adopté par un locuteur dans un acte de discours argumentatif est déterminé par des facteurs psychosociaux, une situation qui affecte également la conformation argumentative de ses produits discursifs. Dans le but de préciser une partie des caractéristiques psychosociales des personnes âgées dans l'échantillon, le test Hample a été utilisé (Pizarro et Rodríguez, 2013). Afin d'obtenir un échantillon significatif de textes permettant d'établir la structure d'argumentation récurrente de ce type de locuteurs, Dilemme III du Questionnaire D.I.T. a été utilisé (Rest, 2013). Le croisement des informations entre les deux instruments a permis d'établir des relations significatives entre les cadres axiologiques, le point de vue et la structure sémantique discursive. De cette façon, on observe que les personnes âgées optent principalement pour le point de vue opposé, au moyen d'un schéma symptomatique.
[en] In the present article the abilities and linguistic knowledge that come into play when interpreting humorous statements are analysed. We set our focus on jokes created from lexical ambiguity. Should the recipient of the text not know the different meanings that come into play in this kind of text and in the case of not being able to establish a connection between both meanings in a period of time of less than 400 milliseconds, the interpretation process will fail. Both requirements, knowledge of the different meanings, on the one hand, and the ability to establish a quick connection, on the other, are possible for individuals with a high lexical semantic competence. Thus, we consider that a valid and reliable test including such texts could turn out a useful tool to determine the lexical semantic ability of nonnative speakers of a language in general, and of Spanish in particular.

[fr] Dans cet article nous déterminons les capacités et les connaissances linguistiques qui entrent en jeu dans l'interprétation des énoncés humoristiques. Nous nous concentrons sur les blagues créées à partir d'ambiguïtés lexicales. Ne connaissant pas le destinataire du texte, les différents sens qui entrent en jeu dans ce type de texte et n'étant pas capable d'établir une connexion dans un laps de temps inférieur à 400 millièmes de secondes, le processus d'interprétation échouera. Ces deux exigences, la connaissance des différents sens d'un côté, et la capacité d'établir une rapide connexion de l'autre, sont possibles pour des sujets avec une compétence lexico-sémantique élevée. Ainsi, nous consi-dérons qu'une épreuve sera valide et fiable si elle contient des textes avec ces caractéristiques et pourrait donc devenir un outil utile dans la détermination de la compétence lexico-sémantique de la personne non native qui parle une langue en général et l'espagnol en particulier.
[en] In its beginnings the Moroccan theater, animated mainly by young people coming from the nationalist and reformist movements, adopted classical or literary Arabic as its main language. But very quickly the Darija or Moroccan Arabic, will be more and more adopted by Moroccan playwrights, until becoming, starting from the years 1950, the main language of the fourth Moroccan art. This article will draw a panoramic picture of the use of darija in Moroccan theater by considering the most important periods of this process and by highlighting the most striking experiences of some playwrights like Bouchïb el Bodaoui, Abdellah Chakroun, Tayeb Al-Alj, Tayeb Saddiki, and Mohamed Kaouti, who have not only used this linguistic variety as the language of communication but also have considered it as a means of artistic and literary expression.

[fr] À ses débuts le théâtre marocain, animé essentiellement par de jeunes issus des mouvements nationaliste et réformiste, adopta comme langue l'arabe classique ou littéraire. Mais très rapidement la Darija ou langue arabe marocaine, sera de plus en plus adoptée par les dramaturges marocains, jusqu'à devenir, à partir des années 1950, la langue principale du quatrième art marocain. Cet article essaiera de brosser un tableau panoramique de l'utilisation de la darija dans le théâtre marocain en s'arrêtant sur les moments les plus importants de ce processus et en mettant en lumière les expériences les plus marquantes de quelques dramaturges comme Bouchïb el Bodaoui, Abdellah Chakroun, Tayeb Al-Alj, Tayeb Saddiki, Mohamed Kaouti, qui ont non pas seulement utilisé cette langue comme moyen de communication ordinaire mais en la consacrant définitivement comme moyen d'expression artistique et littéraire.
[en] This paper builds on the relatively scant attention that normative grammatical descriptions have paid to the principles involved in communicative competence, namely pragmatic discourse principles. It undertakes an analysis of the most relevant Spanish grammars published between 1983 and 2011, paying attention to relative markers, whose usage varies to a very great extent according to contextual factors. Whilst the interaction between context and language have largely been addressed to explain and understand some grammatical features, there is little research into the use of relative markers in specific communicative contexts, especially those related to the domains of orality and immediacy. In light of this, we argue that the pragmatic perspective might contribute to a better understanding of language in use, and to explain some syntactic structures that are most frequent in spoken discourse.

[fr] Ce travail a pour objectif de mettre en évidence le traitement insuffisant des principes qui modèlent la compétence communicative –entre lesquels se trouvent les principes pragmatiques-discursifs-, dans les descriptions normatives. Ce travail analyse les principales grammaires de l'espagnol, entre 1983 et 2011, avec une attention plus particulière à un phénomène concret: les relatifs, dont l'usage est soumis à une importante variation contextuelle. Si bien les interrelations entre les composants linguistiques et situationnels ont été employés dans l'explication de certains aspects grammaticaux, les études qui viennent expliquer les raisons de l'usage de l'un ou l'autre relatif en différentes situations communicatives sont peu nombreux. Ce phénomène est particulièrement observable par rapport aux questions relatives à l'oralité. Ainsi, nous défendons la convenance d'une perspective pragmatique, afin d'arriver à une meilleure compréhension du langage dans son usage et d'expliquer l'emploi de certaines structures syntactiques qui apparaissent principalement dans le discours oral.
[en] In this article we analyse the lack of systematisation which characterises lexicographical practice in general in relation to the literary marker on the basis of a corpus of adverbial locutions taken from the Diccionario fraseológico documentado del español actual (Seco et al., 2004). The fact that this dictionary uses the marker to cover different values and that in a considerable number of cases there is no match with the information provided by other dictionaries led us to examine the complexity of issues underlying the DFDEA's use of the literary marker and the relative incoherence between the information it provides and the content available in other monolingual and phraseological dictionaries. From the analysis of the evidence found in the lexicographical works studied, we then explain why language corpora have become such a useful tool for understanding the practical limitations of various phraseological units.

[fr] L'absence de systématisation caractérise de manière générale la pratique lexicographique, nous avons pu le constater en analysant la marque littéraire dans un corpus de locutions adverbiales extraites du Diccionario fraseológico documentado del español actual (Seco et al., 2004). Partant du fait que ce dictionnaire associe différentes valeurs à cette marque et qu'un bon nombre d'exemples d'unités diffère des informations contenues dans d'autres dictionnaires, nous avons analysé l'usage complexe de la marque littéraire dans le DFDEA et le manque de cohérence entre l'information proposée par ce dictionnaire, d'une part, et le contenu relayé par d'autres dictionnaires monolingues et phraséologiques, d'autre part. A partir du résultat de nos observations, nous montrerons pourquoi les corpus linguistiques sont devenus des outils indispensables pour révéler les restrictions d'usage qui concernent certaines unités phraséologiques.
[en] In the first part of this work we carry out an analysis of the concept of light verbs as well as a tour of some significant theoretical positions in relation to the concepts of collocation and locution, above all, regarding the first concept, to which different authors have included the constructions with light verbs; the opinion, however, is not unanimous, because of that the revision of the characteristics of the collocations. In a second part, we address how the loss of semantic load of a verb as hacer and its role in the conformation of a collocation and/or locution is reflected in some general Spanish dictionaries. We believe that this type of analysis has received little treatment and clearly highlights the contrast between theory and practice, what we want to reflect in this work. At the same time, the lexicographical praxis of these general dictionaries leads us to consider the similarities and differences between them and some specific collocations and locutions; these lexicographical works constitute in part a metalexicographical work.

[fr] Dans la première partie de ce travail nous effectuons une analyse du concept de verbe support ainsi qu'une révision de quelques positions théoriques significatives par rapport aux concepts de collocation et de locution, notamment en ce qui concerne le premier concept, auquel différents auteurs ont attribué les constructions avec des verbes support; l'opinion n'est pourtant pas unanime, d'où la révision des caractéristiques des collocations. Dans une deuxième partie, nous abordons le fait que la perte de contenu sémantique d'un verbe comme hacer dans le contexte d'une collocation et/ou d'une locution est reflété dans certains dictionnaires espagnols gnéraux. Nous pensons que ce type d'analyse met clairement en évidence le contraste entre la théorie et la pratique, ce que nous voulons refléter dans ce travail. En même temps, la praxis lexicographique de ces dictionnaires généraux nous amène à considérer les similitudes et les différences entre eux et certaines spécifiques de collocations et de locutions, œuvres qui ne cessent de constituer en partie un travail métalexicographique.
[en] In the Arab Spring the aim of the discursive practices was to gain access to political discourse in the public sphere and media discourse or social networks. Consequently, this use has been an important factor and a key element in the failure, success or continuation of the process of delegitimization of the State apparatus by the social actors of these popular mobilizations. Taking the above background into consideration, the aim of this paper is to analyse the discursive process of self-legitimation and delegitmation of the power in the discourse of the 20 February Movement in Morocco (M20F). The theoretical framework in which frames the analysis of the process of legitimation, self-delegitimation and delegitimation in the discourses of the M20F is: i) the notion of discursive legitimation Van Dijk and Martin Rojo (1997), Van Dijk (2003) and Chilton (2011), ii) the notion of context of Van Dijk, principally that refers to the local and global context Van Dijk (1999) and 2003), and iii) the definition of discourse and discursive strategies notion from historical discursive approach Wodak (1999, 2001, 2003 and 2005).

[fr] L'utilisation des pratiques discursives à travers l'accès au discours social de contestation, le discours des médias ou des réseaux sociaux a été un facteur important dans l'échec ou la réussite du processus de délégitimation du pouvoir par les protestations populaires dans le contexte du Printemps arabe. A partir de cette considération, l'objectif principal donc de cet article sera l'analyse des stratégies socio-discursives utilisées dans tous les genres discursifs produits par le Mouvement 20 février (M20F) au Maroc pour une autolégitimation de soi-même, en premier lieu, et la délégitimation du pouvoir, en deuxième lieu. Le cadre théorique dans lequel s'encadre l'analyse à la fois du processus d'auto-légitimation et délégitimation dans le discours de M20F est le suivant: 1) la notion de légitimation discursive Van Dijk et Martin Rojo (1997), Van Dijk (2003) et Chilton (2011), 2) la notion du contexte global et local Van Dijk (1996, 2001, 2003) et 3) la définition de la notion des stratégies discursives dans l'approche historico-discursive de Wodak (1999, 2001, 2003 et 2005).
[en] There is currently no general agreement as to whether the development of intercultural communicative competence (ICC) should revolve primarily around the knowledge component, the attitude component or the skills component. The enactive programme's conception of how social relations are established in communicative interactions points to the practical identification of these three components: the social knowledge acquired by the interlocutors is a "know-how" jointly constructed through sensory-motor adjustment processes, in which the interaction is inseparable from its emotional evaluation. The creation of shared social meaning is established within flexible boundaries that vary across cultures. ICC implies a reflective "know-how", the development of a working knowledge of the behaviours involved in the action of conversing, of the emotions and adjustments they generate, and of their possible intercultural variability.

[fr] Actuellement il n'existe pas de consensus par rapport au fait de si le développement de la compétence communicative interculturelle (CCI) devrait se fonder prioritairement sur le component des connaissances, celui des attitudes ou celui des aptitudes. La façon de concevoir comment s'établissent les relations sociales dans les interactions communicatives propres de l'approche énactive suggère la pratique identification de ces trois composants: les connaissances sociales acquises par les interlocuteurs est un "savoir-faire" construit par des processus de réglage sensorimoteur, selon lesquels l'interaction est inséparable de son évaluation émotionnelle. La création d'un sens social partagé est établie dans des limites flexibles qui varient selon les différentes cultures. La CCI entraîne un "savoir-faire" réflexive, le développement de connaissances pratiques des comportements propres de l'action de discuter, des émotions et des réglages qui se créent autour de la même, et de sa possible variabilité interculturelle.