BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The evaluation of gender violence requires measurement instruments validated with the study populations. A search of measures is carried out in PsycINFO with the keywords "gender violence" "measur*" "validation", obtaining twenty-nine instruments. Nineteen others are added to the study that measure gender-based violence both directly and indirectly, and that were known from previous research but were not found in the PsycINFO search. The questionnaires are classified into four areas according to their possibility of use: attitudes towards violence, police/judicial field, social and health field and perception of gender differences or sexism. The results show forty-eight instruments including the reliability and validity indicators available. It is discussed if the search systems allow or not to find all the available instruments directly or we had to add other alternative resources.

[es] La evaluación de la violencia de género requiere de instrumentos de medida validados con las poblaciones de estudio. Se realiza una búsqueda de instrumentos de evaluación en PsycINFO con las palabras clave "gender violence" "measur*" "validation", obteniendo veintinueve instrumentos. En el estudio se añaden otros diecinueve que miden la violencia de género tanto directa como indirectamente, y que se conocían por investigaciones previas, pero que no se obtienen en la búsqueda en PsycINFO. Los cuestionarios se clasifican en cuatro áreas según su posibilidad de uso: actitudes hacia la violencia, ámbito policial/judicial, ámbito sociosanitario y percepción de diferencias de género o sexismo. Los resultados muestran cuarenta y ocho instrumentos incluyendo los indicadores de fiabilidad y validez disponibles. Se discute si los sistemas de búsqueda permiten o no encontrar todos los instrumentos de forma directa o hay que añadir otros recursos alternativos.
[en] The cases of bullying within the school have increased statistically significantly in recent years. Various reports have pointed the need to address those situations through a wide range of prevetion programs. The Master's thesis intends drawing up a proposal of psycho-educational intervention based on the CIP Program (Cerezo, Calvo and Sánchez, 2011). The aimed of the project is to provide an inclusive and preventive response to a particular case of harassment at schools, specifically a fifth grade in Las Palmas de Gran Canaria. Is important to do a bibliographic review of the different studies about the bullying, as a starting point in addition to know what the impact is of it and what replies have been given to the date. That is, this draft proposes an intervention that attends to the main members of the educational community such as the family, the students and the teaching staff. It also must take all the variables of the school reality into account. On the one hand because it makes possible a good development of the proposal and on the other hand because it allows achieve the goals that have been set. The intervention carried out through number of sessions, which Moreno González, Virginia 3 implements individual and group activities throughout the school year 2017/2018. Once this proposal is finalized, a greater awareness of the problem is expected. Finally, the main outcome intended is the prevention of manifestations of bullying apart from bringing about an improvement in interpersonal relationships between students.

[es] En los últimos años los casos de bullying han aumentado de manera estadísticamente significativa en el seno escolar, a lo que diversos estudios apuntan la necesidad de afrontar estas situaciones a través de programas de prevención. Desde este Trabajo Fin de Máster se plantea una propuesta de intervención psicoeducativa fundamentada en el Programa CIP (Cerezo, Calvo y Sánchez, 2011) con el objetivo de aportar una respuesta inclusiva y preventiva a un caso concreto de acoso escolar en un 5° curso de la Educación Primaria en la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria. Para ello, se establece como punto de partida una revisión bibliográfica sobre los estudios acerca del bullying, cuál es su impacto y qué respuestas se han dado hasta el momento. Se propone una intervención que atiende a los principales miembros de la comunidad educativa, la familia, el alumnado y el profesorado, teniéndose en cuenta todas las variables de la realidad escolar que posibilita tanto el desarrollo de la propuesta como la obtención de los objetivos que se quieren alcanzar. La actuación se lleva a cabo mediante diversas sesiones donde se desarrolla diferentes actividades de manera grupal e individual a lo largo del curso escolar 2017/2018. Finalizado esta propuesta se espera observar una mayor conciencia ante el problema, prevenir la continuidad de cualquier manifestación del bullying y mejorar las relaciones interpersonales del alumnado. Palabras clave: Bullying, violencia escolar, intervención psicopedagógica, factores de riesgo, convivencia, respuesta inclusiva.
[en] The technological revolution has arrived and with it the era of big data, the processing of large volumes of data offers many advantages for the economy and human progress. However, it also involves severe risks that adversely affect the data protection right. This paper looks to analyze the current laws, especially the General data protection regulation, in light of the services offered by big data, in order to identify its risks from a legal perspective and determine if the applicable regulation is capable to give solutions to the problems that arise.

[es] La revolución tecnológica ha llegado y con ello la era del big data, el tratamiento de grandes volúmenes de datos ofrece muchas ventajas para la economía y el progreso humano. Sin embargo, también va acompañado de riesgos que afectan el derecho fundamental de protección de datos. El presente trabajo académico propone analizar la normativa vigente, en especial, el Reglamento General de Protección de Datos, a la luz de los servicios que ofrece el big data, con el fin de identificar sus riesgos desde la perspectiva jurídica y determinar si dicha normativa es capaz de dar soluciones a las problemáticas que se plantean.
[en] Hogar de arrullos is an intervention project whose objective is to improve the well-being and quality of life in two families in a situation of incurable pediatric disease, one oncological and the other non-oncological, through the use of music therapy and non-musical facilitators, such as they are the board games of a narrative and symbolic-projective character, and the therapeutic narrative. By conducting music therapy sessions during the entire evolutionary process of the disease, from the arrival of the diagnosis to the end-of-life situation, this project proposes music therapy intervention as a complementary and integrated therapy, from a transdisciplinary work with the healthcare team, with the rest of the treatments and active care with the patients and their families; in order to develop resilience, understood as the ability to support and overcome serious adversities, improve emotional regulation and provide a space for support and care through communication and expression channels close to the child, such as music, play and the stories. Finally, it also seeks to propose music therapy as a vehicle for self-care for the healthcare team with the aim of reducing the level of perceived work stress and preventing the possible appearance of burnout symptoms.

[es] Hogar de arrullos es un proyecto de intervención cuyo objetivo es la mejora del bienestar y la calidad de vida en dos familias en situación de enfermedad pediátrica incurable, una oncológica y otra no oncológica, mediante el uso de la musicoterapia y de facilitadores no musicales, como son los juegos de mesa de carácter narrativo y simbólico-proyectivo, y la narrativa terapéutica. Mediante la realización de sesiones de musicoterapia durante el transcurso de todo el proceso evolutivo de la enfermedad, desde la llegada del diagnóstico hasta la situación de final de vida, el presente proyecto propone la intervención musicoterapéutica como terapia complementaria e integrada, desde un trabajo transdisciplinar con el equipo asistencial, con el resto de tratamientos y cuidados activos con los pacientes y sus familiares; a fin y efectos de desarrollar la resiliencia, entendida como capacidad de sostén y superación frente a adversidades graves, mejorar la regulación emocional y aportar un espacio de sostén y cuidado mediante canales de comunicación y expresión cercanos al niño, como son la música, el juego y las historias. Finalmente se busca también proponer la musicoterapia como un vehículo de autocuidado para el equipo sanitario asistencial con el objetivo de disminuir el nivel de estrés laboral percibido y prevenir la posible aparición de síntomas de burnout.
[en] This project makes a deep study about the current situation of the Android platform, focusing on security. After, Android malware is analysed in general terms and, subsequently the set of prevention tools available in the market for this platform. Later on, we focus on the main goal of this project. To make an evaluation of the commercially available prevention tools, and determine whether they are effective against malware, as well as testing how they affect the device performance. In this part of the project the malware to be tested is selected, trying to make it representative of the great variety available. Following, the selection is done with the prevention tools, testing them to check its effectiveness, and showing the results obtained. The study ends with a best practices manual, conclusions and future work.

[es] En este trabajo se hace un estudio en profundidad sobre la situación actual de la plataforma Android focalizándolo en la seguridad. A continuación se analiza, de forma general, el malware en Android y posteriormente las herramientas de prevención disponibles en el mercado para la citada plataforma. Seguidamente, nos centramos en el objetivo principal del trabajo. Hacer una evaluación sobre las herramientas de prevención existentes en el mercado y determinar si son eficaces contra el malware, además de comprobar cómo afectan al rendimiento del dispositivo. En esta parte del trabajo se hace una selección del malware a testear, intentando que éste sea representativo de la gran variedad que hay. Para continuar, se hace lo mismo con las herramientas de prevención y, seguidamente se hacen los test comprobando la efectividad de las herramientas y mostrando los resultados obtenidos de las pruebas realizadas. El trabajo concluye con una guía de buenas prácticas de seguridad, conclusiones y trabajo futuro.
[en] This paper identifies several major misconceptions concerning the nature of artistic activity and describes their negative impact on schools. In addition, it describes the important positive contributions the arts can make to the development of cognition and argues the importance of including the arts as a major resource for the educational development ofthe young. In developing this argument, a contrast is made between those Greek ideas that have provided an intellectual legacy for our conception of mind and emerging i deas in the arts and in cognitive psychology that provide a very different conception of thinking and human intelligence.

[es] Este documento identifica varios conceptos erróneos sobre la naturaleza de la actividad artística y describe su impacto negativo en las escuelas. Además, describe las importantes contribuciones positivas que las artes pueden hacer al desarrollo de la cognición y argumenta la importancia de incluir las artes como un recurso importante para el desarrollo educativo de los jóvenes. Al desarrollar este argumento, se establece un contraste entre las ideas griegas que han proporcionado un legado intelectual para nuestra concepción de la mente y las ideas emergentes en las artes y en la psicología cognitiva que proporcionan una concepción muy diferente del pensamiento y la inteligencia humana.
[en] This workpiece includes a catalog that exposes creative processes on work's composition of a diverse nature (instrumental, mixed, audiovisual, and electroacoustic). Using different composition techniques could be contrasted and can implicate their conjunct use inside of the same musical piece. The compositional procedures addressed are so dissonantly and moderns as traditional and consonants headed for the search of auditive sensations, starting from the chaos to conduce the order to relate the compositional process with creative patrons founded at the universe, watching on the little aspects about the fractals from a totality that are repeated to scale and to take advantage of this perfection about the divine shapes to be played inside of mystic connotation music. On the portfolio, the development can be appreciated in them regarding the knowledge obtained in the master of composition with new technologies mixed with personal concepts have taken hold over the years and general observations about music, nature, and compositors.

[es] El siguiente trabajo abarca un catálogo que expone los procedimientos creativos en la composición de obras de carácter diverso: instrumentales, mixtas, audiovisuales y electroacústicas, valiéndose de diferentes técnicas compositivas que pueden ser contrastantes y que pueden implicar su utilización conjunta dentro de una misma pieza musical. Se abordan procedimientos compositivos tan disonantes y modernos como tradicionales y consonantes, encaminados a la búsqueda de sensaciones auditivas que a partir del caos conduzcan al orden, relacionando el proceso compositivo con los patrones creativos que se encuentran en el Universo, observando en lo pequeño los fractales de una totalidad que se repite a escala y aprovechando esta perfección de las formas divinas para ser reproducidas dentro de una música de connotación mística. En el portafolio de obras se puede apreciar el desarrollo en ellas de los conocimientos adquiridos en el Master en Composición con Nuevas Tecnologías, mezcladas con conceptos personales que se han arraigado a lo largo de años y observaciones generales sobre la música, la naturaleza, y los compositores.
[en] The opinions generated in the social network Twitter are emotionally charged content that, due to its unstructured nature, require to be analyzed and explored using techniques to analyze sentiment, in order to extract the emotions expressed by its users. This research seeks to determine what are the basic emotions that define an electoral process and how these can add value in the discipline of political marketing. As a case study, opinions related to the campaign for the presidency of Colombia 2018 were analyzed.

[es] Las opiniones que se generan en la red social Twitter son un contenido con carga emocional que, por su naturaleza no estructurada, requieren ser analizadas y exploradas mediante la utilización de técnicas para el análisis de sentimiento, con el fin extraer las emociones que expresan sus usuarios. Esta investigación busca determinar cuáles son las emociones básicas que definen un proceso electoral y cómo éstas pueden aportar valor en la disciplina del marketing político. Como caso de estudio se analizaron opiniones relacionadas con la campaña a la presidencia de Colombia 2018.
[en] This study used the meta-analysis to contrast research on sustainable development and its measurement within companies from different countries and Colombia. We used bibliographic selection criteria, proposing a conceptual classification scheme (ccs), with search equations applying Boolean operators, which allow reaching a conclusion by answering the five questions posed in the ccs. Articles from the last ten years and an analysis of the research trend on the topic raised were used, evidencing the agreement of the results and the selection criteria with the ccs. At the end of the study, it was possible to show that in the Asian and European countries, the leading researchers are concerned with environmental sustainability, social commitment and economic investment in technological development. Latin American countries show that companies only focus on financial growth rather than environmental or social impacts, which is detrimental to sustainable development.

[es] En el presente estudio, se utiliza el metaanálisis para contrastar investigaciones realizadas sobre el desarrollo sostenible y su medición al interior de empresas colombianas y otras alrededor del mundo. El contraste se realiza utilizando criterios de selección bibliográfica, proponiendo un Esquema de Clasificación Conceptual (ecc), utilizando un arqueo bibliográfico con la selección de artículos relevantes, con ecuaciones de búsqueda, aplicando operadores booleanos, que permitan llegar a una conclusión para responder las cinco preguntas planteadas en el ecc. Se utilizaron artículos de los últimos 10 años y un análisis de tendencia de investigación del tema planteado, que evidencia la concordancia de los resultados y tiene en cuenta criterios de selección con el ecc. El estudio demostró que los países asiáticos y europeos son los principales investigadores del tema tratado, lo cual indica su preocupación por la sostenibilidad ambiental, su compromiso social y su interés por una inversión económica en el desarrollo tecnológico; en contraste, los países latinoamericanos han hecho pocas investigaciones sobre sostenibilidad ambiental y las empresas se enfocan más en el crecimiento financiero que en los impactos ambientales o sociales, lo cual va en detrimento del desarrollo sostenible.
[en] The purpose of this research is to identify and examine documentary series related to demographic issues in the Ecclesiastical Archives of Mérida-Badajoz. To do so, and after contextualizing the concepts related to historical demography, the related series are identified in the different documentary collections (diocesan, ca- thedral, parish, and military orders). Additionally, a brief guide for the interested researcher will be provided.

[es] La presente investigación tiene por objeto identificar y examinar las series documentales relativas a cuestio- nes demográficas en los Archivos Eclesiásticos de Mérida-Badajoz. Para ello, y tras contextualizar los con- ceptos relaciones con la demografía histórica, se identifican en los diferentes fondos documentales (dioce- sano, catedralicio, parroquiales y de órdenes militares), las series relacionadas. Asimismo, se realizará una breve guía para el investigador interesado.
[en] Introduction: Ewing-­like sarcomas are a group of aggressive bone and soft tissue tumors typical of teenagers and young adults. Usually these entities are described within the Ewing sarcoma family tumors, but they lack the pathognomonic molecular abnormalities of classic Ewing's sarcoma. Objectives: To review the current knowledge regarding diagnosis, therapeutic approach and prognosis of Ewing‐like sarcomas. Material and methods: A systematic review is carried out analyzing 38 original papers focused on the Ewing-­like sarcomas, published between 2009 and 2021, and identified in PUBMED database. Results: The advances in molecular diagnostic methods have allowed the identification of various subtypes of Ewing‐like sarcomas. The CIC and BCOR rearrangements are the best characterized molecular variants, harboring individual clinical behaviour and outcomes. Conclusions: Ewing-­like sarcomas are entities with unique characteristics that makes them different from the other tumors of the Ewing sarcoma family.

[es] Introducción: Los sarcomas Ewing-­like constituyen un conjunto de tumores agresivos de huesos y tejidos blandos propios de adolescentes y adultos jóvenes. Aunque actualmente se engloban dentro de los tumores de la familia del sarcoma de Ewing, carecen de las anomalías moleculares patognomónicas del sarcoma de Ewing clásico. Objetivos: Revisar los conocimientos actuales sobre el diagnóstico, características moleculares, enfoque terapéutico y pronóstico de los sarcomas Ewing‐like. Material y métodos: Se realiza una revisión sistemática de la mliteratura mediante el análisis de 38 artículos originales sobre los sarcomas Ewing­‐like, publicados entre 2009 y 2021 y localizados en la base de datos PUBMED. Resultados: Los avances en las técnicas de diagnóstico molecular han permitido la caracterización de diversos subtipos de sarcomas Ewing‐like. Entre las variantes moleculares mejor conocidas se encuentran los reordenamientos CIC y BCOR, con pronóstico y comportamiento clínico propios. Conclusiones: Los sarcomas Ewing‐like agrupan varios subtipos tumorales, cada uno de ellos con características únicas que los diferencian de los tumores de la familia del sarcoma de Ewing.
[en] The present Final Master's Work exposes the development of an experimental pilot who implements a new procedure, using new technologies, applied to the teaching of descriptive geometry, in contrast to a traditional teaching model, for ninth grade students of high school. The multi-device and multi-formatted model uses eLearning technologies, and a social learning network with personalized content. The itinerary is run in four sessions, both experimental and traditional, use manuals, and an attitude test is applied in the first and last session respectively. SketchUp software is used, and a video mapping with interactivity for the experimental model. For the traditional model the board, pencil, ruler, and square are used. After the intervention, an analysis is made to verify if the experimental procedure improves the students' learning, obtaining positive data in this sense.

[es] El presente Trabajo Fin de Máster, expone el desarrollo de un piloto experimental que implementa un nuevo procedimiento, con el uso de nuevas tecnologías, aplicadas a la enseñanza de la geometría descriptiva, en contraste con un modelo de enseñanza tradicional, para estudiantes de grado noveno de bachillerato. El modelo orientado a multi-dispositivo y multi-formato emplea tecnologías de eLearning, y una red social de aprendizaje con contenidos personalizados. El itinerario se ejecuta en cuatro sesiones, tanto el modelo experimental como el tradicional, utilizan manuales, y se aplica un test de actitud en la primera y última sesión respectivamente. Se utiliza el software SketchUp, y un video mapping con interactividad para el modelo experimental. Para el modelo tradicional se utiliza el tablero, lápiz, regla, y escuadra. Posterior a la intervención, se realiza un análisis para comprobar si el procedimiento experimental mejora el aprendizaje de los estudiantes, obteniendo datos positivos en este sentido.