BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A clinical case is presented of a 28-year-old woman who presented with nodules on one leg that progressed to an atypical ulcer caused by cutaneous T-cell lymphoma. The diagnosed tumor and the failure of chemo-traumatic and radiotherapeutic treatment ended with the death of the patient 24 months after onset. The palliative care performed in this clinical case helps to better understand the therapeutic effort in this type of lesions (ulcers of tumor origin).

[es] Se presenta un caso clínico de una mujer de 28 años que presentó nódulos en una pierna que fue evolucionando hasta una úlcera atípica causada por linfoma cutáneo de células T. El tumor diagnosticado y el fracaso del tratamiento quimioterápico y radioterápico finalizó con el fallecimiento de la paciente al cabo de 24 meses del inicio. Los cuidados paliativos realizados en este caso clínico ayudan a comprender mejor el esfuerzo terapéutico en este tipo de lesiones (úlceras de origen tumoral).
[en] This article describes the original grit scale adaptation to a Spanish sample of primary school students. This non-cognitive skill has been researched because it is a better predictor of personal and socio-professional success than other cognitive variables and has even been associated with better levels of achievement. In Spain, there is little empirical evidence of their measurement of this construct in the first stages of compulsory schooling. This research has adopted the concept and measurement of grit developed by A. L. Duckworth. Thus, this research aimed at the adaptation of Duckworth's original scale. The sample was 220 participants (students in the fourth, fifth, and sixth levels of public and private primary schools in the Region of Murcia). The coherence of the adapted questionnaire was analyzed by the procedure of expert judges, obtaining a significant concordance (Kendall's W=0.65). Also, an acceptable reliability coefficient was obtained (α=0.696). Confirmatory factor analysis showed the existence of the two original grit dimensions (perseverance in effort and consistency of interest). However, items 3 and 11 have been removed to increase the level of variance in the consistency dimension. In addition, item 4 has included in this dimension. The need for representative sampling of the school population has been discussed; finally, the adapted questionnaire allows the measurement of the two dimensions with only ten items.

[es] Este artículo describe la adaptación y validación de la escala original del grit a una muestra española de estudiantes de escuela primaria. Se ha investigado esta habilidad no cognitiva porque es mejor predictor del éxito personal y socio-profesional que otras variables cognitivas, incluso se ha asociado a mejores niveles de rendimiento escolar. En nuestro país, existe escasa evidencia empírica sobre la medida de este constructo, más en concreto en educación primaria. Esta investigación ha adoptado el concepto y medida del grit realizado por A. L. Duckworth. Por ello, el objetivo de esta investigación fue realizar un estudio piloto de la adaptación y validación de la escala original de Duckworth. Se optó por la metodología no experimental con una muestra no representativa de 220 participantes (alumnado de cuarto, quinto y sexto de educación primaria pública y privada de la Región de Murcia). Se analizó la coherencia del cuestionario adaptado por el procedimiento de jueces expertos, obteniendo una concordancia significativa (W de Kendall=0,65). Además, se obtuvo un coeficiente de fiabilidad aceptable (α=0,696). El análisis factorial confirmatorio ha mostrado la existencia de las dos dimensiones originales del grit (perseverancia en el esfuerzo y consistencia del interés). Sin embargo, se eliminaron los ítems originales 3 y 11 para aumentar el nivel de varianza en la dimensión de consistencia. Además, el ítem 4 se incluyó en esta dimensión. Se discute la necesidad de realizar un muestreo representativo de esta población escolar; por último, el cuestionario adaptado permite la medida de las dos dimensiones con diez ítems.
[en] The article offers some reflections aiming to show that the past, and in particular the historical past, is but a dimension of the present; this does not imply, in the author's opinion, "presentism", insofar as the past would exist in the present as a specific dimension, irreducible to the mere actuality of the moment. In order to show this, we start with the outline of a historical ontology, analyse the idea of the past as a trace and dispel some misunderstandings about the true object of historiography

[es] El artículo ofrece un conjunto de reflexiones que tienen por objeto mostrar que el pasado, y en particular el pasado histórico, no es sino una dimensión del presente; lo cual no implica, en opinión del autor, "presentismo", en tanto que el pasado existiría en el presente como dimensión específica, irreductible a la mera actualidad del momento. Para mostrarlo se parte del esbozo de una ontología histórica, se analiza la idea del pasado como huella y se deshacen algunos malentendidos acerca del verdadero objeto de la historiografía.
[en] Thyroid ophthalmopathy is an autoimmune inflammatory disease that affects the orbit and the ocular annexes. It first treatment option is the administration of intravenous glucocorticoids. The importance of this study lies in the need to establish an effective second-line treatment for those patients with no response to initial treatment. The objective is to establish the efficacy of tocilizumab as a second-line treatment in moderate-severe thyroid ophthalmopathy unresponsive to glucocorticoids.

[es] La oftalmopatía tiroidea es una enfermedad inflamatoria autoinmune que afecta a la orbita y a los anejos oculares. Su tratamiento de primera línea consiste en la administración de glucocorticoides intravenosos (IV). La importancia de este trabajo radica en la necesidad de establecer un tratamiento eficaz de segunda línea en pacientes sin respuesta al tratamiento inicial. El objetivo consiste en establecer la eficacia del tocilizumab como tratamiento de segunda línea en la oftalmopatía tiroidea moderada-grave sin respuesta a los glucocorticoides.
[en] Successful resilience is a variable often related to an optimal ag-ing process. However, literature is rather limited when dealing with assess-ment instruments for the elderly in the Spanish language. The objective of this work is to validate the Brief Resilient Coping Scale (Sinclair & Wallston, 2004), a four item likert scale, in the Spanish elderly. For this propose, the scale was administrated to a sample of 991 elderly Spanish participants, and the data set analysed in terms of exploratory and confirm-atory factor analysis, internal consistency and criterion validity. The scale demonstrated good psychometric properties. Furthermore, the homogenei-ty indices were higher than the recently literature, reinforcing the dimen-sional structure of the scale. These results have shown higher reliability from previous Spanish versions. Therefore, the Brief Resilient Coping Scale is a valuable assessment instrument that could be very useful in the assessing of resilience in the Spanish-speaking elderly.

[es] La resiliencia exitosa es una variable a menudo relacionada con un proceso óptimo envejecimiento. Sin embargo, la literatura es más bien limitada en relación a instrumentos de evaluación para los adultos mayores en el idioma español. El objetivo de este trabajo es validar la escala breve de resiliencia BRCS (Sinclair & Wallston, 2004), una escala de cuatro punto Li-kert, en personas mayores españolas. Para ello, la escala se administró a una muestra de 991 adultos mayores españoles, y fue analizada en términos de análisis factorial exploratorio y confirmatorio, consistencia interna y validez de criterio. La escala demostró buenas propiedades psicométricas. Además, los índices de homogeneidad fueron más altos que los mostrados en la lite-ratura recientemente, reforzando la estructura dimensional de la escala. Es-tos resultados han mostrado una mayor fiabilidad frente a las anteriores versiones españolas anteriores. Por lo tanto, el BRCS es un instrumento de evaluación que podría ser muy útil en la evaluación de la resiliencia de los adultos mayores de habla española.
[en] Social implementation of post-humanism could affect the biological evolution of living beings and especially that of humans. This paper addresses the issue from the biological and anthropological-philosophical perspectives. From the biological perspective, reference is made first to the evolution of hominids until the emergence of Homo sapiens, and secondly, to the theories of evolution with special reference to their scientific foundation and the theory of extended heredity. In the anthropological-philosophical part, the paradigm is presented according to which human consciousness, in its emancipatory zeal against biological nature, must "appropriate" the roots of its physis to transcend the human and move towards a more "perfect" entity; we also assess the theory that refers this will to the awakening of the cosmic consciousness in our conscious matter. Finally, it assesses whether this post-humanist emancipatory paradigm implies true evolution or, instead, an involution to the primitive state of nature.

[es] La implementación social del poshumanismo podría afectar la evolución biológica de los seres vivos y, especialmente, la de los humanos. Este artículo aborda el tema desde las perspectivas biológica y antropológico-filosófica. Desde la perspectiva biológica, se hace referencia, en primer lugar, a la evolución de los homínidos hasta la aparición del Homo sapiens, y en segundo lugar a las teorías de la evolución, con especial referencia a su fundamento científico y a la teoría de la herencia extendida. En la parte antropológico-filosófica se presenta el paradigma según el cual la conciencia humana, en su afán emancipador frente a la naturaleza biológica, debe "apropiarse" de las raíces de su physis para trascender lo humano y avanzar hacia una entidad más "perfecta"; evalúa también la teoría que refiere esta voluntad al despertar de la conciencia cósmica en nuestra materia consciente. Finalmente, juzga si este paradigma emancipatorio poshumanista implica una verdadera evolución o, en cambio, una involución al primitivo estado de naturaleza.
[en] In the middle of the last century, there was a moment of splendour in Spanish Mariology, framed by the creation of its two main journals, Estudios Marianos and Ephemerides Mariologicae, which still bring together the best of our work on the Mother of God.

[es] A mediados del siglo pasado, se vivió un momento de esplendor en la mariología española, enmarcado por la creación de sus dos revistas principales, Estudios Marianos y Ephemerides Mariologicae, que todavía hoy reúnen lo mejor de nuestros trabajos sobre la Madre de Dios.
[en] Arturo Pérez-Reverte has always shown a preference for classic writers to tell stories with a fast pace, precise details and a diversity of intertextual references. For decades, he explored the historical narrative, the adventure novels with a hint of mystery and the war genre. Detached from any hint of idealism or heroic ideals. Even though much has been said about the military and existentialist character of his tired heroes, not much has been explored about his spies, who following the steps of the main authors in the international scenario, went from being amateur detectives to turn into professional agents. The purpose of this essay is to show how Pérez-Reverte follows the legacy of writers such as Robert Ludlum, Len Deighton, Somerset Maugham, Eric Ambler and John Le Carré in order to recover the historical past from a sceptic perspective. In doing so, Pérez-Reverte presents the reader with a skeptical portrait of a recognizable the past which falls into the parameters of the spy novel according to Boltanski, Corcuff, Mandel, Tadié, Magris and Wolfe.

[es] Arturo Pérez-Reverte siempre ha mostrado gusto por los escritores clásicos para seguir su modelo de historias bien contadas por medio de una narración rápida y precisa y diversidad de referencias intertextuales. Durante décadas, ha explorado la novela histórica, el género de aventuras con un toque de misterio y el género bélico, en donde muestra una visión de la guerra bastante sucia y nada romántica. Si bien se ha escrito mucho acerca de sus héroes cansados y del carácter existencia lista y bélico de los mismos, aún no está muy explorada la vena del género del espionaje que recorre algunas de sus obras hasta legar a la trilogía de Falcó y las similitudes que presenta respecto a algunas de las obras más significativas del género. El objetivo del presente trabajo es analizar cómo se integran los rasgos de la ficción de espías de Pérez-Reverte en el género de la novela de espías a nivel internacional y presentar algunas de las características y tópicos que comparte con algunos de los principales nombres del género como Robert Ludlum, Len Deighton, Somerset Maugham, Eric Ambler y John Le Carré en el marco de los parámetros que proponen Boltanski, Corcuff, Mandel, Tadié, Magris y Wolfe para definir el subgénero de la novela de espías.
[en] Joaquín Ruiz-Giménez, professor of philosophy of law and a distinguished member of the influential ACN de P (National Catholic Association of Propagandists), took charge of the Spanish National Ministry of Education in 1951. During this era, the government was aligning with the comprehensive political project of Laín Entralgo and Ángel Herrera Oria that aimed to adapt the Franco regime to the new international scenario that arose from the aftermath of World War ii. Ruiz-Giménez's policy at the Ministry led to a surprising opening-up although this, from 1953 onwards, incited opposition from supporters of the exclusive sector and reactionary faction of the regime. The Secondary Education reform of 1953, based on the educational ideas of ACN de P, led to a wide social spread of Secondary Education.

[es] El catedrático de Filosofía del Derecho Joaquín Ruiz-Giménez, miembro destacado de la influyente Asociación Católica Nacional de Propagandistas (ACN de P), se hizo cargo del Ministerio de Educación Nacional en 1951. En esta época, estaba plenamente identificado con el proyecto político comprensivo de Laín Entralgo y Ángel Herrera Oria que tenía como objetivo adaptar el régimen franquista a las nuevas circunstancias internacionales provocadas por el desenlace de la ii Guerra Mundial. La política llevada a cabo por Ruiz-Giménez desde el Ministerio produjo una sorprendente apertura, pero a partir de 1953 concitó la oposición del sector excluyente y del aparato reaccionario del régimen. La reforma de la Enseñanza Media de 1953, basada en las ideas de la ACN de P en materia educativa, propició una amplia extensión social de la Enseñanza Media.
[en] Love is a fundamental pillar in the life of every human being and an inescapable question that needs an answer according to its importance. Throughout human history, different authors, movements and ideologies have tried to impose their particular way of understanding human love in order to influence people's lives, yet no one has managed to make such an impact on human beings as the Love of God revealed by Jesus of Nazareth. This paper addresses the complexities of the concept of love and the implications of these complexities. However, continued practice is the most effective way to grasp the essence of what is the most essential component of human existence. To this end, the primary school classroom provides an ideal social context for such practice.

[es] El amor es un pilar fundamental en la vida de todo ser humano y una cuestión ineludible que necesita una respuesta acorde con su importancia. Durante toda la historia de la humanidad distintos autores, movimientos e ideologías han tratado de imponer su forma particular de entender el amor humano con el fin de influir en la vida de las personas; y sin embargo nadie ha conseguido calar tanto en el ser humano como el Amor de Dios descrito por Jesús de Nazaret. En el presente trabajo se abordan las complejidades que tiene el concepto amor, así como las implicaciones que dichas complejidades generan. Sin embargo, la práctica continuada es la manera más efectiva de aprehender la esencia que supone el componente más esencial en la existencia humana. Para ello, el aula de Primaria supone un contexto social idóneo para dicha puesta en práctica.
[en] CRISPR-Cas is a gene editing technique. The relevance of this technique compared to previous ones is its ease of use, low economic cost and plasticity. The objective of this work has been to make a compendium of the main uses of the CRISPR-Cas system in veterinary medicine; from the application in laboratory animals, domestic animals or livestock animals. Also, it is intended to gather the latest news on the subject of xenotransplantation. To carry out this work, the latest articles published in relevant journals were collected, as well as others that were less current, but of great importance due to the advances they allowed. Among the conclusions of the review carried out, it should be noted that the CRISPR-Cas technique has many advantages, but it still has to be perfected to achieve more applicable results on a day-to-day basis. Even so, the experiments for the improvement of different facets of livestock animals are very numerous. Also, it has been possible to generate animal models of many human diseases, which represents a great advance in personalized medicine. Finally, it is remarkable that the investigation of possible applications with therapeutic objectives in animals is very limited. This fact, together with the exponential importance that pets are gaining and the experience in modifying the animal genome, suggests that in the near future, knowledge will be transferred from human medicine to veterinary medicine and animal research will increase.

[es] CRISPR-Cas es una técnica de edición genética. La relevancia de esta técnica frente a anteriores es su fácil uso, el bajo coste económico y la plasticidad. El objetivo de este trabajo ha sido realizar un compendio de los principales usos del sistema CRISPR-Cas en veterinaria; desde la aplicación en animales de laboratorio, animales domésticos o animales de producción. También, se pretende reunir las últimas novedades en el tema de los xenotrasplantes. Para la realización del presente trabajo se recogieron los últimos artículos publicados en revistas relevantes, así como otros menos actuales, pero de gran importancia por los avances que permitieron. Entre las conclusiones de la revisión llevada a cabo, cabe destacar, que la técnica CRISPR- Cas presenta muchas ventajas, pero aún tiene que ser perfeccionada para conseguir resultados más aplicables al día a día. Aun así, los experimentos para la mejora de distintas facetas de animales de producción son muy numerosos. También, se ha conseguido generar modelos animales de muchas enfermedades humanas, lo que supone un gran avance en la medicina personalizada. Por último, es remarcable que la investigación de posibles aplicaciones con objetivos terapéuticos en animales es muy reducida. Este hecho junto con la importancia exponencial que están cobrando las mascotas y la experiencia en modificación del genoma animal hace pensar que, en futuro cercano, se trasladarán los conocimientos de la medicina humana a la veterinaria y la investigación animal aumentará.
[en] The present end-of-degree project draw from the idea of investigate all those aspects that through a drawing (specifically family drawing) we, as teachers, can prove within the afective, emotional and intelectual sphere. Because of that, the work development is focused in the analysis and interpretation of the family drawings children in Early Childhood Education. This analysis will be our primary means of identifying possible gaps in the above-mentioned areas and, secondly, of providing an individualized response to each child, adapting our teaching practice to their needs. Prior to the analysis of the drawings, a full study has been made of the importance of a good emotional education base for the correct development of the students, always taking into account the premise of achieving their well-being and development of life skills that favour the quality of their relations with their environment. A study has also been carried out on the importance of the family for children, the main context of the child's development in the early years of life. A third study has been related to children's drawing, a means of expression through which the child can express what he or she feels. Within this same study we have analyzed the family test according to various authors, especially considering the family test according to Lluís Font, which will be used for our work development.

[es] El presente trabajo de Fin de Grado (TFG) parte de la curiosidad por investigar todos aquellos aspectos que por medio de un dibujo (concretamente el de la familia) podemos constatar dentro del ámbito afectivo, emocional e intelectual del niño. Por ello, el desarrollo del trabajo se centra en el análisis e interpretación de los dibujos de la familia de una serie de niños de Educación Infantil. Dicho análisis constituirá nuestro medio fundamental para, en primer lugar, detectar posibles carencias en los ámbitos anteriormente mencionados y, en segundo lugar, ofrecer una respuesta individualizada a cada niño, adaptando nuestra práctica docente a sus necesidades. Previamente al análisis de los dibujos se ha realizado un estudio íntegro de la importancia que supone una buena base de educación emocional para el correcto desarrollo de los alumnos, siempre teniendo en cuenta la premisa de lograr su bienestar y desarrollo de competencias para la vida que favorezcan la calidad de sus relaciones con su entorno. También, se ha realizado un estudio en torno a la importancia de la familia para los niños, siendo esta el principal contexto de desarrollo del niño durante sus primeros años de vida. Un tercer estudio ha estado relacionado con el dibujo infantil, medio de expresión por medio del cual el niño puede expresar lo que siente. Dentro de este mismo estudio se ha analizado el test de la familia según diversos autores, considerando especialmente el test de la familia según Lluís Font, el cual será utilizado para nuestro desarrollo del trabajo.
[en] Ultrasonic vocalizations (USV) are essential communicative sounds used between mice pups and their mother. Pups emit USVs when isolated from their mothers. The USVs measurement has become an important instrument for behavioral phenotyping in neurodevelopmental disorders. This study aims to analyze by means of an ultrasound system the verbal communication of rodent pups under maternal isolation. In order to perform the research, a total of 15 pups of age PND8 and PND10 were selected. USVs were recorded and analyzed. Age and sex differences were investigated. Results suggest that (i) USVs number and duration decreases as the pup grows; (ii) for the USVs over 75 kHz, sex differences are found, where male emit longer USVs than female.

[es] Las vocalizaciones ultrasónicas (USV) son sonidos de comunicación fundamentales en las crías de ratón y sus madres. Las crías emiten USV al estar aisladas de la madre. La medición de los USV se ha convertido en un instrumento importante para la comprensión del fenotipo conductual de los trastornos del neurodesarrollo. Este estudio pretende analizar mediante un sistema de ultrasonidos la comunicación verbal de las crías de roedores en condición de aislamiento materno. Para realizar la investigación se selecciona un total de 15 crías de edades PND8 y PND10. Se registra y analizan los USV. Se investigan diferencias de edad y género. Los resultados sugieren que (i) el número y la duración de los USV disminuye a medida que la cría crece; (ii) en los USV de más de 75 kHz se encuentran diferencias de género donde los machos emiten USV más largos que las hembras.