BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This conceptual paper describes a language learning model that applies social media to foster contextualized and connected language learning in communities. The model emphasizes weaving together different forms of language learning activities that take place in different learning contexts to achieve seamless language learning. It promotes social interactions with social media about the learners' day-to-day life using the targeted second or foreign language. The paper first identifies three key features of the language learning approach, namely, authenticity, contextualization and socialization. How these features are related to the communicative approach of language learning are subsequently explicated. This is followed by further explication on how the notion of seamless language learning could inform learning designers and learners in synergizing the desired characteristics of language learning together. Eventually, we propose the SMILLA (Social MedIa as Language Learning Artifacts) Framework to operationalize seamless language learning with the use of social media. A case of seamless language learning environment design known as MyCloud will be described to illustrate the practicality of the SMILLA Framework

[es] Este artículo describe un modelo de aprendizaje de lenguas que se sirve de las redes sociales para promover un aprendizaje contextualizado y conectado en comunidades. El modelo propone la interconexión entre diferentes tipos de actividades de aprendizaje en contextos diversos con el objetivo de lograr un aprendizaje discontinuo. Promueve las interacciones sociales a través de los medios compartiendo aspectos de la vida cotidiana en la lengua meta. Este trabajo identifica en primer lugar aspectos clave del enfoque de aprendizaje tales como la autenticidad, la contextualización y la socialización, al tiempo que explica cómo se relacionan estos aspectos con el enfoque comunicativo en el aprendizaje de lenguas. A continuación se presenta una discusión acerca de cómo la noción de aprendizaje discontinuo puede orientar a los creadores de materiales, docentes y aprendientes en la sinergia de todas las características del aprendizaje de lenguas. Para concluir, se propone el modelo SMILLA (Redes sociales como instrumentos para el aprendizaje de lenguas) para poner en práctica la noción de aprendizaje discontinuo con la ayuda de las redes sociales. Los resultados de su aplicación sugieren un potencial efecto sobre los aprendientes, generando usuarios más activos en contextos socialmente significativos, preparados para la autorreflexión sobre el uso que hacen de esa lengua, y con una menor necesidad de intervención del docente
[en] The main objective of the research was to relate the coach's decision making with motivational variables and the sports performance of young athletes. To achieve this objective, the following variables were studied: decisional style of the coach, satisfaction of basic psychological needs, intrinsic motivation, amotivation and perceived performance of athletes. A questionnaire was administered to 447 Portuguese athletes with an average age of 15.72 years (SD = 1.8), of whom 340 were boys and 107 girls. The Portuguese versions of the Basic Psychological Needs in Exercise Scale (BPNES), the intrinsic motivation and amotivation factors of the Behavior Regulation Questionnaire in Sport (BRSQ) and the Perceived Performance in Sport Questionnaire were used. In addition, 54 coaches (Mage = 39.35; SD = 11.12) of these athletes were administered the Coaches Decision Making Questionnaire (QTDT). The results of the multilevel analysis showed that there was variation in the satisfaction of the three basic psychological needs in intrinsic motivation, demotivation and perceived performance of the athletes depending on the decisional style of the coach. In conclusion, the decisional style of the coach affects the variability of the satisfaction of the psychological needs, the motivation and the perceived performance of the athlete.

[es] El objetivo principal de este estudio fue comprobar si la toma de decisión del entrenador influye en la motivación y el rendimiento percibido de los deportistas. Para ello, se analizaron la toma de decisiones del entrenador, la satisfacción de las necesidades psicológicas, la motivación intrínseca, la desmotivación y el rendimiento de los deportistas. Se administró un cuestionario a 447 deportistas portugueses (340 niños y 107 niñas), con una edad media de 15.72 años (DE = 1.8). Se utilizaron las versiones portuguesas de la Escala de Necesidades Psicológicas Básicas en el Ejercicio (BPNES), los factores motivación intrínseca y desmotivación del Cuestionario de Regulación del Comportamiento en el Deporte (BRSQ) y el Cuestionario de Rendimiento Percibido en el Deporte. Además, se le administró el Cuestionario de la Toma de Decisión del Entrenador a 54 entrenadores (Medad = 39.35; DE = 11.12) de estos deportistas. El análisis multinivel mostró que había variación en la satisfacción de la autonomía, competencia y relación (necesidades psicológicas básicas), en la motivación intrínseca, desmotivación y rendimiento percibido de los deportistas según la toma de decisiones del entrenador. En conclusión, la variabilidad de las tres necesidades psicológicas, de la motivación y del rendimiento del joven deportista se ve afectada por cómo el entrenador toma sus decisiones.
[en] This paper is the result of a research carried out under the umbrella of the "UNESCO UniTWIN Network on Media, Gender, and ICTs" Project, and it tries to determine the presence of subjects with a specific focus on gender in the current Communication Degrees offered at Spanish universities. The inclusion of subjects about gender equality in relation to media follows the suggestions of the IV World Conference on Women in Beijing (1995). The main objective of this research will be to investigate the presence of these subjects in Communication Degrees, identifying the elements that define them at a thematic, methodological and relevant levels within the curriculum. A mixed methodological design is proposed based on ex-post-facto research, with a descriptive orientation and the search for improvement, a qualitative analysis of study plans using ATLAS.ti and a panel of experts. The results reveal a scarce presence of this type of subjects, with a higher percentage in public universities than in private ones, and also a minimal relevance as compulsory subjects. This research study reveals the current formal training in gender studies of future generations of media professionals and serves as an endorsement for forthcoming changes of curricula in the European Higher Education Area context

[es] El presente trabajo es fruto de una investigación desarrollada en el marco del proyecto "UNESCO UniTWIN Network on Media, Gender, and ICTs" para determinar la presencia de asignaturas con un contenido específico en estudios de género en los actuales planes de estudio de los Grados españoles en el área de comunicación. La inclusión de asignaturas que aborden la igualdad de género en relación a los medios y procesos de comunicación obedece a lo establecido en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995). El objetivo principal de este trabajo será la indagación del nivel de presencia de estas asignaturas en los Grados en comunicación identificando los elementos que las definen a nivel temático, metodológico y relevancia dentro del plan de estudios. Se plantea un diseño metodológico mixto partiendo de una investigación ex-postfacto, con orientación descriptiva y de búsqueda de la mejora, un análisis cualitativo de planes de estudio mediante ATLAS.ti y un panel de expertos. Los resultados inciden en una escasa presencia de este tipo de asignaturas, con mayor porcentaje en la universidad pública respecto a la privada y una mínima relevancia como materia obligatoria. Un trabajo que vislumbra la actual formación reglada en cuestiones de género de las futuras generaciones de profesionales de los medios y que sirve de apoyo para futuros cambios de planes de estudios en el Espacio Europeo de Educación Superior
[en] High-resolution seismic profiles of the Alicante continental shelf have been studied in order to improve the knowledge about the recent sea-level changes in the area. A sedimentary prism, whose top is located at about 60 meters below present-day sea-level, has been identified. Comparing the results with the sea-level-change curve for the last 20 kyr, it can be inferred that it was formed during a period of stand-by and probably relative sea-level fall between the end of the Bølling Warming and after the Younger Dryas cold event. Three seismic subunits (1, 2 and 3, from base to top) can be distinguished on the prism. Subunit 1 was deposited during the time lapse between the end of the Bølling Warming and before the Younger Dryas, indicating a major slowdown in the sea-level rise rate. Subunit 2 was formed during Younger Dryas event, recording an episode of stand-by sea-level at -60 meters, followed by a relative fall. Subunit 3 was formed after this cold period, and is characterized by an increase in the rate of sea level rise

[es] Con el objetivo de ampliar los conocimientos en relación a los cambios recientes del nivel en la plataforma continental de Alicante se ha procedido al estudio de diferentes perfiles sísmicos de alta resolución. En el presente trabajo se ha identificado un prisma sedimentario cuyo techo se ubica alrededor de los 60 metros por debajo del nivel del mar actual. Comparando los resultados con la curva de variaciones del nivel del mar de los últimos 20 milenios, se puede confirmar que éste se formó durante un periodo en que el nivel del mar permaneció relativamente constante o disminuyó levemente entre el final del Bølling Warming y tras el evento frío Younger Dryas. Un total de tres unidades sísmicas (1, 2 y 3 de base a techo) se pueden diferenciar en el prisma. La subunidad 1, depositada entre el final del Bølling Warming y antes del Younger Dryas, indicando una mayor ralentización de la tasa de ascenso del nivel del mar. La subunidad 2, formada durante el evento frío Younger Dryas, reflejando un episodio de detención del nivel del mar alrededor de los 60 metros, seguido de una caída relativa mismo. La subunidad 3, formada tras este periodo frío y que se caracteriza por un incremento de la tasa de ascenso del nivel del mar
[en] Self-determination is, both in its form and changing thickness, an integral element of our old European culture. The promises and the practice it involves threaten to disappear and to weaken under globalization and complexity. Adapted at the current times, there are, however, different reasons and paths for its understanding and preservation.

[es] La auto determinación es, tanto en su forma como en su valor cambiante, un elemento integral de nuestra antigua cultura europea. La promesa y la práctica que envuelve, amenaza con desaparecer y debilitarse bajo la globalización y la complexidad. Adaptado a los tiempos modernos, hay, sin embargo, razones y caminos diferentes para su entendimiento y preservación.
[en] In this article, we intend to address an analysis of the different solidarity practices and their validity in order to face the poverty and social exclusion gap, both in impoverished countries and in our societies. And before this immense challenge, it is also worth considering whether the mass media contribute or not to the education and emergence of responsible, active, critical and solidary citizens.

[es] En el presente artículo se pretende abordar un análisis de las diferentes prácticas de solidaridad y su validez de cara a afrontar la brecha de la pobreza y de la exclusión social, tanto en los países empobrecidos como en nuestras sociedades. Y ante este inmenso desafío conviene también plantearse si los medios de comunicación de masas contribuyen o no a la educación y emergencia de ciudadanos responsables, activos, críticos y solidarios.
[en] The assessment of the ancient road N-322, connecting Linares and the Linares-Baeza station (Jaén), has been carried out by means of geophysical prospecting techniques, i.e. ground penetrating radar (GPR). Landslides affecting the Upper Miocene marls are the source of the existing pathologies in this road. Antennas with 250 MHz and 800 MHz frequencies were used, directly on the wearing course. Marly facies rapidly attenuate the signal of electromagnetic waves, so this technique has provided information just for the first two meters of the subsoil. Despite this limited penetration depth, it should be noted the precision and detail provided by the method. Thus, it provides information about thickness, quality and continuity of the various layers of the pavement. In addition, several overlapping repair phases of the cumulative deformations can be identified in this linear work. Therefore, GPR allows us to know the current status and history of the structure, which makes this technique a magnificent tool of prospecting in linear work

[es] Mediante técnicas de prospección geofísica, y en concreto, con georradar (GPR), se ha analizado el antiguo trazado de la carretera N-322 que une Linares y la Estación Linares-Baeza (Jaén). Los deslizamientos que afectan a las margas del Mioceno superior son el origen de las patologías existentes en dicha carretera. Se han utilizado antenas de 250 MHz y 800 MHz, directamente sobre el pavimento. Las facies margosas atenúan rápidamente la señal de las ondas electromagnéticas, lo que hace que esta técnica solo haya proporcionado información de los primeros dos metros del subsuelo. Pese a esta escasa profundidad de penetración, hay que señalar la precisión y el detalle que aporta el método. De este modo, se ha obtenido información de los espesores, de la calidad y de la continuidad de las distintas capas del firme. Además, se pueden deducir varias fases superpuestas de reparación de las deformaciones acumuladas en esta obra lineal. Por tanto, el GPR es una magnífica herramienta de prospección de obras lineales
[en] This work sums up those articles which study the effectiveness of the monetary policies taken by the Federal Reserve-FED, the European Central Bank-ECB, the Bank of Japan-BoJ and the Bank of England-BoE during the economical and financial crisis. Our main conclussions are that the liquidity measures have been effective in decreasing interbank rates in a meaningful amount but have been ineffective in reducing final interest rate and the assets purchases measures have been effective in reducing the yields in public debt, but the reduction has been lower than the previous case, and they have had positive influence in both growth and employment in USA and Great Britain.

[es] El presente trabajo resume las aportaciones referidas a la eficacia de las medidas de política monetaria adoptadas por la Reserva Federal-FED, el Banco Central Europeo-ECB, el Banco de Japón-BoJ y el Banco de Inglaterra-BoE durante la crisis económica y financiera. Las principales conclusiones que obtenemos de la revisión de la literatura son que las medidas de liquidez habrían sido eficaces para reducir los tipos de los mercados interbancarios en una cuantía importante aunque no para mejorar los tipos del crédito y que las de compra de activos habrían sido eficaces para reducir la rentabilidad de la deuda soberana, aunque en este caso con unos efectos más reducidos, y para incidir positivamente en el crecimiento económico y el empleo en USA y Gran Bretaña.
[en] Defence and security education programmes ("DEFSEC") must adapt to new global threats and vulnerabilities to maintain effectiveness. Defence and security education of the future will require students to undertake highly specialised multi-discipline learning. This will afford schools and educational institutions an opportunity to introduce organic adaptations or even disruptive changes to achieve this goal. Online education is one of the clear vectors of this disruptive innovation, especially with regards to the cyberspace technology. "DEFSEC" is the international acronym for Defence and Security. For the purposes of this work, DEFSEC entities are the Armed Forces, Security Forces and Intelligence Services

[es] Los programas de formación de seguridad y defensa ("DEFSEC") están obligados a adaptarse a las nuevas amenazas y vulnerabilidades globales para seguir siendo eficaces. La educación en seguridad y defensa del futuro exigirá de los alumnos un aprendizaje multidisciplinar de alta especialización. Esto conlleva una oportunidad para que escuelas e instituciones educativas introduzcan adaptaciones orgánicas o incluso cambios disruptivos para lograrlo. La formación online es uno de los claros vectores de esa innovación disruptiva, máxime en el dominio del medio cibernético. "DEFSEC" es el acrónimo internacional de defensa y Seguridad. Para los propósitos de este trabajo, las entidades DEFSEC son las Fuerzas Armadas, Fuerzas de Seguridad y Servicios de Inteligencia
[en] The Marina del Este and Los Cármenes del Mar resorts, in the municipality of Almuñécar (Granada) were developed onto areas with large-dormant landslides, as they generally present a more gentle slope than adjacent stable zones. Consequently, landslides have been reactivated, as DInSAR results confirm. During the rainy winter 2009-2010, movements were accelerated. Severe damages in dwellings have been reported and some houses have been evacuated, causing a great social alarm. The present work shows the great requirement to take into account natural hazards in land-use planning and urban policy in hazardous areas in Spain, which is highly significant to protect the public from geological risks

[es] Las urbanizaciones de Marina del Este y Los Cármenes del Mar, en el municipio granadino de Almuñécar, se construyeron sobre antiguos deslizamientos costeros, aprovechando la topografía más suave que dejan las masas deslizadas. El urbanismo ha desencadenado la reactivación de los movimientos, cuyas tasas de velocidad han sido cuantificadas con técnicas DInSAR, registrando una importante aceleración durante el invierno lluvioso 2009-2010. Se han reconocido importantes daños en las viviendas, algunas de ellas ya desalojadas al presentar graves daños estructurales, lo que ha despertado una gran alarma social. El presente trabajo pone de manifiesto la imperiosa necesidad de incorporar los estudios de riesgos geológicos en la planificación urbanística y en la ordenación del territorio, asignatura pendiente de la legislación española
[en] T he concept apparently abstract of pragmateme makes reference to linguistic phraseological expressions which are restricted by extralinguistic situations particular to their use. These include greeting formulae, official instructions or conversation openings and closings. The analyzing of this effective and common element of communication through the cinematographic field entails the recognition of the communicative model currently utilized in this medium, as well as its consumers' behavior. This analysis studies what pragmatemes are, how they are classified following Blanco Escoda and Mejri's theory and, particularly, how they are used in the construction of fictional worlds. We focus specifically on two works of fiction, a film series and a literary series, which are fundamental to analyzing the western media phenomena of the late 20th and early 21st centuries: Star Wars and Harry Potter. We deal with an essential element of the language on both sagas: the use of pragmatemes. Moreover, we showcase the similarities and differences which these works may present as opposed to the ones used in our society. By doing this, the aim is to seek recognition of this phraseological structure formed in response to the need for immediate and pragmatic communication.

[es] El concepto aparentemente abstracto de pragmatema hace referencia a las expresiones lingüísticas fraseológicas que están restringidas por situaciones extralingüísticas particulares en su uso e incluyen fórmulas de saludo, instrucciones oficiales, o aperturas o cierres de conversación. El análisis de este eficaz y común elemento de comunicación a través del entorno cinematográfico supone reconocer el modelo de comunicación empleado por este medio en la actualidad y el comportamiento de sus consumidores. Este análisis estudia qué es un pragmatema y, en particular, cómo se utilizan en la construcción de los mundos ficcionales. En concreto, nos centramos en dos obras de ficción, una saga cinematográfica y una saga literaria, que son fundamentales a la hora de analizar los fenómenos mediáticos occidentales de finales del siglo XX y principios del siglo XXI: La guerra de las galaxias y Harry Potter. Tratamos un elemento esencial en el lenguaje de ambas sagas: el uso de los pragmatemas, y mostramos las similitudes y las diferencias que presentan en estas obras respecto de los utilizados en nuestra sociedad. Todo ello en búsqueda del reconocimiento de esta estructura fraseológica formada gracias a la necesidad de una comunicación inmediata y pragmática.
[en] A series of dinosaur footprints and trackways present on Lower Cretaceous lacustrine deposits of the Enciso Group at the NE border of the Cameros basin are ascribed to a group of theropods. Discriminatory criteria are used following recently proposed indices

[es] Una serie de huellas y rastros de dinosaurios presentes en los depósitos lacustres del bajo Cretácico en el grupo Enciso en el borde de la cuenca de Cameros se asignan a un grupo de terópodos. Se utilizan criterios discriminatorios siguiendo los índices propuestos anteriormente.
[en] The author tested in this article, as a medievalist, a theory of biography from the review of two of the most excellent products of the genre in recent times, the Saint Louis written by Le Goff and the reconstruction of the Leo The African´s life in the Trickster Travels of N.Z. Davis. The findings allow historiographically you to bring your own approach to biography in a series of works devoted to the central figures Hispanic transition through XIth to XVIth centuries. Endorsing you to vindicate biography as a legitimate way of writing history, while "encompass finished form of the universal in the particular, the individual in society".

[es] El autor ensaya en este artículo, en su calidad de medievalista, una teoría de la biografía a partir de la reseña de dos de los más excelentes productos del género en los últimos tiempos, el Saint Louis de Le Goff y la reconstrucción de la vida de León el Africano en el Trickster Travels de N.Z. Davis. Las conclusiones le permiten situar historiográficamente su propio acercamiento a la biografía en una serie de obras consagradas a las figuras centrales del tránsito hispano entre los siglos XI y XII y XV-XVI. Lo cual le permite vindicar la biografía como vía legítima de escribir la historia, en tanto que "forma acabada de englobar lo universal en lo particular, la sociedad en el individuo".
[en] The following work takes you on a journey through the history of the gypsy people since their emergence in Spanish territory, according to that evidenced since the XV Century to present. In addition, reference is made as to the fate of the communities that sprung up throughout the European territory, giving rise to a specific legislation and generating all types of prejudice based on fear and lack of knowledge, as well as on the most primitive ethnocentrism that in many cases posed tremendous suffering to its members —by no means deserved— but justified from scientific parameters to ideological criteria from the entire political scope.

[es] El trabajo que presentamos a continuación hace un recorrido por la historia del pueblo gitano desde su aparición en tierras hispanas, de lo que se tiene constancia desde el siglo XV, hasta la actualidad. Asimismo, hacemos alusiones a la suerte de las comunidades que fueron apareciendo por el territorio europeo, dando origen a una legislación específica y generando toda clase de prejuicios basados en el miedo y el desconocimiento del otro, así como en el etnocentrismo más primigenio, que han supuesto en muchos casos un calvario nada merecido para sus miembros, pero justificado desde parámetros científicos hasta criterios ideológicos de todo el abanico político.