BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article seeks to test if Twitter is opening communication flows between parties and paving the way for the appearance of network leaderships or if it is reducing them to representatives of the same party or ideology and empowering party leaders. The study is based on a dataset spanning from 1 January 2013 to 31 March 2014 which covers all relationships (4,516), retweets (6,045) and mentions (19,507) of Catalan parliamentarians. The data sustain that the political polarisation of Catalan parliamentarians¿ Twitter flows is deeper in the relationship and retweet networks than it is in the mention and that even if party leaders are still at the centre of communication flows, other parliamentarians are taking the floor and becoming network leaders.

[es] Este artículo trata de probar si Twitter abre flujos de comunicación entre partidos distintos y allana el camino para la aparición de liderazgos en la red o si los reduce a representantes del mismo partido o ideología y empodera a los líderes del partido. El estudio se basa en un conjunto de datos que abarca desde 1 de enero de 2013 al 31 de marzo de 2014 e incluye todas las relaciones (4516), retweets (6045) y menciones (19.507) de los parlamentarios catalanes. Los datos sostienen que la polarización política de los parlamentarios catalanes en los intercambios de Twitter es más profunda en las redes de relaciones y las redes de retweets que en las redes de menciones y que, aunque los líderes del partido se encuentran todavía en el centro de los flujos de comunicación, otros parlamentarios están tomando la palabra y se están convirtiendo en líderes en la red.
[en] On the occasion of the EBSLG General Meeting (11, 12, 13 and 14 June), the the Library and Learning Resources team of the Universitat Oberta de Catalunya (UOC), present the role of librarians in the new educational model.

[es] Con motivo del EBSLG General Meeting (11, 12, 13 y 14 de junio), el equipo de Biblioteca para el Aprendizaje de la Biblioteca de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC), presenta el rol de los bibliotecarios en el nuevo modelo educativo de la universidad.
[en] The work is formulated on objectives that above all seek to make an exercise of analysis and creation around the reception in UCAE. On the one hand, and through a process of deconstruction, an analysis will be carried out of those characteristics that have to be or can be eminently specific to this reception measure and, on the other hand, a creative exercise will be carried out to explore alternatives to the reception measure in established UCAE, basically derived from article 131 of the LDOIA in which reference is made.

[es] El trabajo se formula sobre unos objetivos que sobre todo buscan hacer un ejercicio de análisis y creación alrededor de la acogida en UCAE. Por un lado, y a través de un proceso de deconstrucció, se llevará a cabo un análisis de aquellas características que tienen que ser o pueden ser eminentemente propias de esta medida de acogida y, por otra, se hará un ejercicio creativo que explore alternativas a la medida de acogida en UCAE establecida, básicamente derivadas del artículo 131 de la LDOIA en que se hace referencia.
[en] The phenomenon of video nasties, caused by the ban of these videotapes, prevented access of several generations to some key films to understand the evolution of genre film and motivated the articulation of a black market very diversified, self-organized by the fans. Currently, the VRA is still in force with minor amendments, but many video nasties have been approved and have become consumer products like others. The recent revitalization of the nasty phenomenon, due to the cooperation of the new technologies and the Internet, has led to claim many nasties titles in the academic world and the cult cinema among younger generations of fans, which shows that the cultural phenomenon, although remains as a minority group, has acquired its own essence and continues expanding.

[es] El fenómeno de las "video nasties", originado con la prohibición de los videocasetes de terror en 1984, privó a varias generaciones del acceso a algunos filmes clave para entender la evolución del cine de género, y motivó la articulación de un mercado negro muy diversificado, autoorganizado por los aficionados a este. Actualmente, la ley VRA (Video Recordings Act), sigue estando vigente con enmiendas menores, pero muchas "video nasties" han sido aprobadas y se han convertido en un producto de consumo más. La reciente revitalización del fenómeno nasty, mediante la cooperación de las nuevas tecnologías y de Internet, ha supuesto la reivindicación de bastantes títulos nasties en el mundo académico y del cine de culto entre jóvenes generaciones de aficionados, lo que demuestra que este fenómeno cultural , a pesar de seguir siendo minoritario, ha adquirido entidad propia y continúa en plena expansión.
[en] The epistasis, commonly defined as the interaction between genes, is an important genetic component that underlies phenotypic variation and aims to identify the genetic variables that are related or influenced with a particular risk disease. In recent years various statistical methods have been developed to model and identify genetic variants between epistatic interactions. However, due to the large combinatorial space to search interactions, the efficiency of the software used is often not enough to evaluate all possible interactions between genes and SNPs. Therefore, in the present study and to determine interactions between genes or SNPs, statistical methods using Plink and BEAM software were compared. 1050 individuals, distributed in 525 cases and 525 controls with 500 SNPs were studied. The parameters used to compare these methods are TRUE / FALSE POSITIVE / NEGATIVE, since approaches to logistic regression in combination with a Bayesian model approach to facilitate a more appropriate setting for the analysis and interpretation of data in studies of interactions between genes and SNPs. The results obtained for the analysis of epistasis show that there is no significant difference between SNPs interactions to analyze data using Plink. However for BEAM, a interaction was observed in the SNPs rs541178226611 and rs831225245351 associated with greater frequency in diseases carcinomas-related. In conclusion, BEAM software is more exhaustive than Plink to determine interactions between SNPs.

[es] La epistasis, comúnmente definida como la interacción entre genes, es un componente genético importante que subyace a la variación fenotípica y que pretende identificar las variables genéticas que están relacionadas o influyen en el riesgo de padecer una determinada enfermedad. En los últimos años se han desarrollado varios métodos estadísticos para modelar e identificar interacciones epistáticas entre variantes genéticas. Sin embargo, debido al gran espacio combinatorio de búsqueda de interacciones, a menudo la eficiencia del software utilizado no es suficiente para poder evaluar todas las posibles interacciones entre genes y SNPs. Por ello, en el presente estudio y con objeto de determinar interacciones entre genes o SNPs se compararon métodos estadísticos utilizando los software Plink y BEAM. Se estudiaron 1050 individuos, distribuidos en 525 casos y 525 controles con 500 SNPs. Los parámetros utilizados para comparar estos métodos son TRUE/FALSE POSITIVE/NEGATIVE, ya que los enfoques de regresión logística en combinación con un enfoque del modelo bayesiano facilitan un escenario más adecuado para el análisis e interpretación de datos en estudios de interacciones entre genes y SNPs. Los resultados obtenidos para los análisis de epistasis muestran que no hay interacciones significativas entre SNPs al analizar los datos con Plink, en cambio sí para BEAM en los SNPs rs541178226611 y rs831225245351 asociados con mayor frecuencia en enfermedades relacionadas con carcinomas. En conclusión, el software BEAM es más exhaustivo que Plink para la búsqueda de interacciones entre SNPs.
[en] We propose a virtualization process of live collaborative sessions from Web discussion forums and chats with the aim to produce interactive and attractive online learning resources to be used by learners, thus having a positive effect in learner engagement. In order to enhance further learning engagement, we endow our virtualization process with a multifold assessment framework that provides effective awareness and constructive feedback to learners from the original collaborative interactions among group members. The research presented focuses on e-assessment of collaborative and social learning and extends it with Learning Analytics and Social Network Analysis techniques that are able to analyse and represent cognitive and social interactions underlying live collaborative sessions.

[es] Proponemos un proceso de virtualización de sesiones colaborativas en directo a partir de foros de discusión y chats web con el objetivo de producir recursos de aprendizaje en línea interactivos para ser utilizados por los alumnos y generar un efecto positivo en la participación del alumno. Con el fin de mejorar aún más la implicación del aprendizaje, dotamos a nuestro proceso de virtualización de un marco de evaluación múltiple que proporciona la conciencia efectiva y la retroalimentación constructiva a los alumnos de la colaboración original con interacciones entre los miembros del grupo. La investigación presentada se centra en la evaluación electrónica de aprendizaje colaborativo y social y se extiende con analíticas de aprendizaje y técnicas de análisis de red social que son capaces de analizar y representar las interacciones cognitivas y sociales con sesiones de colaboración en vivo subyacentes.
[en] The Universitat Oberta de Catalunya (UOC) has been a member of the Coalition for Advancing Research Assessment (CoARA) since its creation on 1 December 2022. Part of the commitment to CoARA is the development of a four-year institutional action plan to fulfil the Agreement on Reforming Research Assessment, which was signed by the UOC when it joined CoARA in December 2022. This document describes the action plan that the UOC undertakes to carry out between 2024 and 2027, which was approved by the Executive Board on 4 March 2024, following a process of internal consultation and participation.

[es] La Universitat Oberta de Catalunya forma parte de la Coalición para el Avance de la Evaluación de la Investigación (Coalition for Advancing Research Assessment, CoARA) desde que se constituyó, el 1 de diciembre de 2022. Parte del compromiso con CoARA consiste en la elaboración de un plan de acción institucional de cuatro años que dé respuesta al Acuerdo sobre la reforma de la evaluación de la investigación firmado por la UOC en el momento de su adhesión a la coalición, en diciembre de 2022. Este documento describe el plan de acción que la UOC se compromete a llevar a cabo durante el periodo 2024-2027, aprobado por el Consejo de Dirección en fecha 4 de marzo de 2024, tras un proceso de consulta y participación interna.
[en] In today's technological context, the number of ways to access information and knowledge is growing exponentially, allowing us to learn anywhere, anytime. This has substantially changed the higher education and business training scene, and has given rise to "u-learning" or ubiquitous learning. This work provides an insight into the application of this new approach and comprehensively covers the objective set out in it: that of contributing to our understanding of u-learning by describing the concepts, keys and practical experiences associated with the phenomenon in order to facilitate analysis and reflection.

[es] En el contexto tecnológico actual se multiplican las formas de acceder a la información y al conocimiento, lo que nos permite aprender en cualquier momento y lugar. Ello ha cambiado sustancialmente el panorama de la formación tanto universitaria como empresarial, y ha dado lugar al denominado "u-learning" o aprendizaje universal. Esta obra favorece el conocimiento y la aplicación de este nuevo paradigma, y alcanza con rigor el objetivo que se plantea: contribuir a la comprensión de este fenómeno mediante la proporción de conceptos, claves y experiencias prácticas para analizar y reflexionar.
[en] This project aims to carry out the conceptual design of an application for mobile devices, the quality is subject to a prototype of a shower system. This, thanks to its components, will grant the user a great variety of functionalities adapted to modern life. This work's main objective is the creation of an interface design and the usability evaluation of it. The purpose is to obtain content that is adapted to usability principles2 and which it should also be useful, usable, desirable, accessible, available, credible and valuable. In the market study, it has been shown that there is a great commercial opportunity due to the lack of direct competition both at Spanish and European level. The main competitors offer more expensive products with inferior characteristics to this proposal. Regarding the objective target, it was found that a segment of the asigned population was open to the possibility of testing and acquiring this product.

[es] Con este proyecto se pretende llevar a cabo el diseño conceptual de una aplicación para dispositivos móviles, que estará vinculada con un prototipo de un sistema de ducha. Este, gracias a sus componentes, otorgará al usuario una gran variedad de funcionalidades adaptadas a la vida moderna. Este trabajo tiene como principal objetivo la creación de un diseño de interfaces y la evaluación de usabilidad del mismo. La finalidad es obtener un contenido que cumpla con los principios de usabilidad2 y que además debe ser útil, utilizable, deseable, accesible, disponible, creíble y valioso. En el estudio de mercado se ha demostrado que hay una gran oportunidad comercial por la falta de competencia directa tanto a nivel español como a nivel europeo. Los principales competidores ofrecen productos más caros con características inferiores a esta propuesta. En cuanto al target objetivo se constató un importante segmento de la población abierto a la posibilidad de probar y adquirir este producto.
[en] This thesis provides a software development framework that implements SCRUM and aligns with the ISO/IEC/IEEE 12207:2017 standard at maturity level 3, without compromising project agility. This approach is applied during the analysis and design phase of a system tasked with managing preventive vehicular maintenance using a microservices architecture and DevOps practices, illustrating practical cases in Jira and Confluence across different Sprints. In Sprint 0, the architecture of the application is examined through the four dimensions identified in the book "Fundamentals of Software Architecture" by Mark Richards and Neal Ford, covering architectural characteristics, decisions, design principles, and system structure. Subsequently, in the remaining Sprints, the following services and topics are addressed: the user service, managing users and roles, focusing on system authentication and authorization via Spring Security; the task service, managing tasks from manufacturers and engineers, with an emphasis on test automation; and the notification service, coordinating collaboration between services through Kafka and Zookeeper by sending notifications to engineers due to changes in manufacturer tasks.

[es] Esta memoria proporciona un marco de trabajo para el desarrollo de software implementando SCRUM y cumpliendo con los requisitos de la norma ISO/IEC/IEEE 12207:2017 con un nivel de madurez 3, sin que ello afecte a la agilidad del proyecto. Este enfoque se aplica durante la fase de análisis y diseño de un sistema encargado de gestionar el mantenimiento preventivo vehicular utilizando una arquitectura de microservicios y prácticas DevOps donde se presentan casos prácticos en Jira y Confluence a lo largo de los diferentes Sprints. En el Sprint 0 se aborda la arquitectura de la aplicación desde el punto de vista de las cuatro dimensiones identificadas en el libro "Fundamentos de la Arquitectura de Software" de Mark Richards y Neal Ford en el que se reflejan: las características de la arquitectura, las decisiones arquitectónicas, los principios de diseño y la estructura del sistema. Posteriormente, en los Sprints restantes, se abordan los siguientes servicios y temas: el servicio de usuarios gestiona los usuarios y roles, enfocándose en la autenticación y autorización del sistema mediante Spring Security; el servicio de tareas gestiona las tareas del fabricante y de los ingenieros, destacando la automatización de pruebas; y el servicio de notificaciones coordina la colaboración entre servicios mediante Kafka y Zookeeper tratando el envío de notificaciones a los ingenieros por cambios en tareas del fabricante.
[en] This project presents an online learning solution for teachers, focusing on developing a proposal of training pills on the possibilities of ICT for inclusive education. To do this, we take care of the design until the evaluation of a first pill, which has been favorably validated by experts, and thus elaborate two more proposals with which to start the new formative line of IRIF. Its purpose is to contribute to the continuous education of education professionals, raising awareness of the benefits of technology to favor the inclusion of students with different learning difficulties, knowing different resources and procedures to achieve this.

[es] En este proyecto se presenta una solución de aprendizaje online para el profesorado, centrada en el desarrollo de una propuesta de píldoras formativas sobre las posibilidades de las TIC para la educación inclusiva. Para ello, se atiende al diseño hasta la evaluación de una primera píldora, que ha sido favorablemente validada por expertos, y elaborar así dos propuestas más con las que iniciar la nueva línea formativa de IRIF. Su propósito es contribuir a la formación continua de los profesionales de la educación, tomando conciencia de los beneficios de la tecnología para favorecer la inclusión del alumnado con diferentes dificultades de aprendizaje, conociendo diversos recursos y procedimientos para lograrlo.
[en] In past years, computer security has become a very important asset for companies. There are many methods to protect access to a web application. Some of them however have ceased to be reliable or are too difficult for the user to be used. This is why many companies have explored the use of biometrics in order to identify the users in front of a web application. This work focuses on voice recognition as a method of identification. It starts from the state of the art in order to create an algorithm capable of generating a cryptographic key from the voice. Finally an application is developed that uses this algorithm as a method of identification.

[es] En los últimos años, la seguridad informática ha acontecido un activo muy importante para las empresas. Existen muchos métodos para proteger el acceso en una aplicación web. Algunos de ellos pero han dejado de ser fiables o son demasiado difíciles de usar para el usuario. Es por eso que muchas empresas han explorado el uso de la biometría para identificar los usuarios ante una aplicación web. Este trabajo se centra en el reconocimiento de la voz como método de identificación. Se parte del estado del arte para crear un algoritmo capaz de generar una clave criptográfica a partir de la voz. Finalmente se desarrolla una aplicación que use este algoritmo como método de identificación.
[en] This Final master's Thesis shows an investigation through the perceptions of secondary school teachers and students with High Intellectual Abilities. The aim of the research is to explore the knowledge of teachers regarding the emotional needs of high-ability students. This document contributes to add evidence in relation to the possible training needs of teachers and to provide information to better understand the emotional dimension of high-ability students.

[es] Este Trabajo Final de Máster muestra un estudio a través de las percepciones de profesorado de secundaria de alumnado con Altas Capacidades Intelectuales (ACI). El objetivo general de la investigación es analizar los conocimientos de los docentes acerca de las necesidades emocionales del alumnado ACI. El presente documento contribuye a sumar evidencias vinculadas a las necesidades formativas del profesorado y a aportar información para comprender mejor la dimensión emocional del alumnado ACI.
[en] This guide provides a comprehensive review of issues with the language that could be resolved by consulting textbooks or dictionaries, but which are brought together here in one volume and linked to the texts produced at the University. This guide is also special and unique in the way it links its contents and examples to the Catalan language. It offers guidance for those problematic aspects of the language that are often found when revising or translating the texts produced at the University: academic and administrative documents, websites, opinion articles, teaching materials, emails, etc.

[es] Esta guía ofrece una revisión exhaustiva de los problemas con el lenguaje que podrían resolverse consultando libros de texto o diccionarios, pero que se agrupan aquí en un volumen y vinculados a los textos producidos en la Universidad. Esta guía es también especial y única en la forma en que vincula sus contenidos y ejemplos con la lengua catalana. Ofrece orientación para aquellos aspectos problemáticos del lenguaje que a menudo se encuentran al revisar o traducir los textos producidos en la Universidad: documentos académicos y administrativos, sitios web, artículos de opinión, materiales didácticos, correos electrónicos, etc.
[en] Platforms such as Glovo, Deliveroo and Uber Eats that operate in the field of food delivery have set up in cities all around the world. The expansion of these platforms has had an impact on workers' rights in what is considered as platform capitalism. Even then, democratic alternatives connected to the social and solidarity economy and digital commons exist. This article analyses the democratic qualities of four alternative food delivery platforms with headquarters in Europe (CoopCycle, CILFé, Crow and Mensakas). On the one hand, the results show that these platforms consider their workers' rights; that is the main reason why they form an alternative to platform capitalism. On the other hand, the analysis shows that these platforms face important challenges, especially regarding their economic sustainability and scalability.

[es] Plataformas como Glovo, Deliveroo y UberEats dedicadas a la entrega a domicilio se han implantado en ciudades de todo el mundo. Su expansión ha ido acompañada de un impacto sobre los derechos de los trabajadores y trabajadoras, en lo que se considera capitalismo de plataforma. Aun así, existen alternativas democráticas vinculadas a la economía social y solidaria y a los comunes digitales. Este artículo analiza las calidades democráticas de cuatro plataformas alternativas de entrega a domicilio que tienen sede en Europa (CoopCycle, CILFé, Crow y Mensakas). Por un lado, los resultados muestran que estas plataformas tienen en consideración los derechos de sus trabajadores y trabajadoras y, por lo tanto, son una alternativa al capitalismo de plataforma. Por otro lado, se demuestra que estas plataformas tienen retos importantes, especialmente en relación con su sostenibilidad económica y escalabilidad.
[en] The paper analyzes in detail the accessibility of 10 web pages of the UOC portal, on the basis of 14 guidelines and 65 validation points of WCAG 1.0 and on the basis of WCAG 2.0 four principles.

[es] El documento analiza, de forma manual y detallada, la accesibilidad de 10 páginas web del portal de la UOC en base a las 14 pautas y 65 puntos de validación de las WCAG 1.0 y en base a los cuatro principios de las WCAG 2.0 que a su vez se organizan en 12 directrices y 61 criterios de conformidad.