BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'objectiu d'aquest treball és utilitzar tècniques de Deep Learning per detectar piscines il·legals en imatges aèries, millorant l'eficiència i reduint els costos associats a la seva identificació. Per aconseguir-ho, s'ha realitzat un fine-tuning del model Transformer DETR utilitzant un conjunt de dades d'imatges aèries de Catalunya. Els resultats demostren l'efectivitat del sistema en la detecció precisa de piscines, tot i que s'enfronta a desafiaments en detectar piscines de manera parcial i de menor mida. Aquest treball contribueix a l'avanç de la detecció de piscines il·legals oferint una alternativa prometedora per optimitzar els processos d'identificació i control d'aquestes infraestructures.

[en] The objective of this study is to utilize Deep Learning techniques to detect illegal swimming pools in aerial images, aiming to enhance efficiency and reduce associated identification costs. To achieve this, a fine-tuning process is performed on the Transformer DETR model using a dataset of aerial images from Catalonia. The results demonstrate the system's effectiveness in accurately detecting swimming pools, although it faces challenges when detecting partially as well as smaller-sized ones. This research contributes to the advancement of illegal swimming pool detection by offering a promising alternative for optimizing the identification and monitoring processes of such infrastructures.
[ca] La Mar Brava" és un documental que tracta la història de superació que va viure la Mar, una noia de 23 anys que li van diagnosticar càncer de limfoma de Hodgkin quan en tenia 13. Aquest documental vol mostrar els diferents moments i sentiments, tant bons com dolents que pot viure i sentir una persona que s'enfronta a una malaltia d'aquest tipus. Amb l'objectiu de fer reflexionar a l'espectador sobre les coses realment imporants que hi ha a la vida, com ara bé la salut, i saber gaudir dels petits detalls que ens envolten dia a dia.

[en] La Mar Brava" is a documentary about Mar's story, a girl of 23 who was diagnosed with Hodgkin lymphoma when she was 13. This documentary shows the different stages and feelings both good and bad that person who is dealing with a disease of that kind has to confront. The documentary aims to make tje audicence reflect on what are the truly important things in life such as health and the ability to appreciate the small details that sorround us every day.
[ca] La pregunta sobre quanta desigualtat pot suportar la democràcia emmarca l'anàlisi que l'article fa dels vincles entre docents i famílies a les escoles catalanes des de la doble perspectiva de la democràcia i de l'equitat. Partint d'aquests dos eixos d'estudi es recullen, especialment de la literatura internacional, alguns dels resultats que assenyalen com els vincles entre docents i famílies encara tenen clars marges de millora, tant en relació amb la democràcia com amb l'equitat. Algunes d'aquestes anàlisis es refereixen a dimensions com ara el govern de l'escola, el grau d'inclusió de les diverses famílies, l'atenció a les desigualtats de partida, etc. A la part final de l'article s'hi proposa, a partir dels principis d'inclusió, equitat, empoderament i aprofundiment democràtic, repensar l'escola, les seves pràctiques i el seu govern, per tal de transformar-los, efectivament, en espais que generin experiències i aprenentatges, tal com proposen autors com Biesta o Edelstein, en, sobre i per a la democràcia en unes condicions d'equitat.

[en] The question "How much inequality can a democratic society bear?" frames the analysis of the relationship between parents and schools from a democratic and egalitarian perspective. Based on these two lines of analysis and supported by the international literature, this paper shows that the relationship between parents and teachers can be improved in terms of both democracy and equity. Dimensions such as school governance, the inclusion of diverse families or attention to inequalities are analyzed. Finally, based on the principles of inclusion, equity, empowerment and democratic deepening, we propose rethinking the role of schools, their practices and their governance to transform them into spaces capable of constructing experiences and education in, about and for democracy in conditions of equity as proposed by authors such as Biesta or Edelstein.
[ca] L'objectiu de la present comunicació és connectar dos processos que han estat analitzats independentment fins a la data i que caracteritzen l'experiència residencial de la població espanyola. D'una banda, les conseqüències induïdes per l'elevada densitat dels espais urbans espanyols de residència principal sobre altres esferes territorials de la vida de les persones. Per un altre, la presència tradicional i l'expansió recent de la possessió d'habitatges secundaris En aquest context, demostrarem l'existència d'un fort vincle estadístic entre la ubicació de l'habitatge principal en un context urbanístic molt densificat i una major probabilitat de tenir habitatge secundari. Aquesta connexió és coneguda en la literatura sobre el tema com "hipòtesi de compensació".

[en] The aim of this paper is to connect two processes that have been analysed independently to date and that have characterised the housing experience of the Spanish population. On the one hand, the consequences induced by the high density of the Spanish urban spaces on other spatial spheres of people lives. On the other hand, the traditional presence and the recent expansion of second homes availability. In this context, we will demonstrate that, in Spain, a strong statistical relationship has been established between dwelling location in a very dense urban context and a greater probability of having second homes. In the scientific literature this relationship is better known as the "compensation hypothesis".
[ca] Durant els anys de la seva ja no tan curta existència, els responsables de les cartoteques de la UAB i de la UdG han perseverat a afermar-les com a serveis de documentació especialitzats per a treballs d'anàlisi territorial. Aquesta opció d'objectius ha suposat refusar altres models alternatius. Aquests serien: a) la cartoteca com a dipòsit de mapes històrics amb catàlegs similars a les biblioteques, i b) la cartoteca com a centre de recursos pedagògics amb materials destinats a complementar classes pràctiques. Sense renunciar en la seva justa mesura a la segona alternativa, els autors defensen el model de cartoteca dipositari de tot tipus de documentació geogràfica per a un ampli ventall d'especialitats: geologia, ciencies ambientals, història, etc., i amb instruments de recerca conseqüents.

[en] The people in charge of the map libraries in the UAB and the UdG, wich existance is not so short, have perse vered during the years in guaranteing them as documental services specialized in spatial analysis works, This choice of objecti ves has meant rejecting other alternative models such as : a)the map libra ry as a storage of historical maps with catalogues similar to those in normal libraries, an d b)the map libra ry as a pedagogical ressources center with materials to suppo r t practical classes. Without resigning the second alternative, the authors defend the map library model containing all kind of geological documentation to a wide range of specialities: geology, environmental ciences, etc., and with consistent research instruments. Sans refuser complètement la deuxième option, les auteurs de l'article justifient un mod èle de cartothèque dépositaire de toute so rte de documentation géographique ayant trait à un grand éventail de spécialités (géologie, sciences environementales, histoire, etc.) et qui ait des m oyens de recherche convenables.
[ca] El projecte "Comunitats d'Aprenentatge" es defineix com una alternativa que guia la transformació de situacions de desigualtat educativa en situacions on es generin oportunitats d'aprenentatge per a tothom. L'aplicabilitat d'aquest projecte, el qual presenta un alt nivell d'operativitat, es tradueix, entre d'altres propostes, en la sistematització de metodologies didàctiques que aconsegueixen connectar els plantejaments teòrics fonamentadors del projecte amb una sèrie d'estratègies metodològiques que orienten els processos d'ensenyament- aprenentatge cap a l'excel·lència educativa. En aquest sentit, els "grups interactius" responen a la necessitat d'obrir les aules a la participació de la comunitat -familiars, voluntaris i altres agents- per tal d'afavorir l'aprenentatge dels infants.

[en] The Learning Communities Project is defined as an educational alternative that drives the transformation of situations of educational inequality towards situations where learning opportunities for everybody are generated. The applicability of this highly operational project leads, amongst other things, to the systematization of didactic methodologies that are capable of connecting the underlying theoretical principles to a series of strategic methodologies that guide the teaching-learning processes towards educational excellence. In this sense, "interactive groups" meet the demand to open the classroom to community participation -relatives, volunteers and others- in order to enhance the learning process in children.
[ca] El que defineix l'acte de la traducció literària és l'esforç per donar una versió final que es publicarà. Aquest moviment cap a les paraules d'una pàgina comporta un seguit de lectures, recerques, revisions i possibles col·laboracions amb l'autor i l'editor, i tot plegat emmarcat pel contracte, el copyright i l'inevitable termini. En aquest article s'analitzen les tasques del traductor en el context d'un treball en curs: la meva traducció d'una novel·la recent de Juan Goytisolo, A Cock-Eyed Comedy, que serà publicada per Serpents Tail el setembre de 2002. L'article se centra en els passos interpretatius del traductor en el si d'un procés d'escriptura determinant. El traductor no és un subjecte despersonalitzat, sinó una subjectivitat crítica, històrica i emocional. Els diferents nivells de consciència estan fusionats per la recreació del text original, una arquitectura verbal i musical l'elaboració de la qual no és captada adequadament per la majoria dels conceptes actualment en boga en els Translation Studies.

[en] What defines the act of literary translation is the striving towards a final version that will be published. This movement towards words on a page encompasses re-readings, multiple research, re-draftings and possible collaborations with author and publisher, all framed by contract, copyright and the inevitable deadline. In this paper, the tasks of the translator will be analysed in the context of a work-in-progress -my translation of a recent novel by Juan Goytisolo, A Cock- Eyed Comedy, to be published by Serpents Tail in September 2002. The paper will focus on the interpretive moves of the translator within a determining process of writing. The translator is not a depersonalised subject but a critical, historical and emotional subjectivity. The different layers of consciousness are above all galvanised by the re-creation of the original text: a musical, verbal architecture whose making is no adequately captured by most of the concepts currently in vogue within Translation Studies.
[ca] Catàleg de l'exposició realitzada amb motiu de la mort del pintor Eduardo Rosales (Madrid, 4 de novembre de 1836 - Madrid, 13 de novembre de 1873) a la seva ciutat.

[en] Catalog of the exhibition held on the occasion of the death of the painter Eduardo Rosales (Madrid, November 4, 1936 - Madrid, November 13, 1876) in his city.
[ca] Durant les primeres dècades de la dictadura franquista els programes radiofònics internacionals en català, transmesos en ona curta, gairebé van ser els únics que es podien escoltar. En aquest article es recullen totes les emissions internacionals fetes en llengua catalana durant tot el segle XX. Una qüestió mai estudiada en el seu conjunt.

[en] During the first decades of the Franco dictatorship, virtually all radio programs in Catalan were international programs transmitted on short wave. The present paper gives an overview of all the international broadcasts in Catalan during the 20th century -a collection that, as a whole, has received no prior study.
[ca] Malgrat que actualment nombroses investigacions es centren en la recerca dels factors que expliquin com el divorci pot afectar els fills, la majoria es fixen en les diferències entre famílies, parlant de factors com la conflictivitat entre els pares. Per contra, aquest estudi de cas busca detectar factors dels propis fills que puguin determinar un diferent impacte del mateix divorci. Estudiar-ho pot posar èmfasi en la conveniència que els professionals no actuïn sistemàticament seguint un protocol establert, sinó que tinguin en compte les particularitats de cada nen. Aquesta investigació, en la que participen 3 subjectes (mare i dos fills de la mateixa família), es basa en l'ús d'entrevistes semiestructurades per la recollida de dades i el programa ATLAS-TI per tractar la informació mitjançant metodologia qualitativa. L'anàlisi dels resultats mostra l'existència de similituds i diferències entre les vivències dels dos fills i de 6 possibles factors influents en l'impacte del divorci. A l'estudi d'aquest cas en particular es conclou l'existència de factors que influeixen per igual a ambdós fills: relació fills-part custòdia i fills-part no custòdia; i d'altres que poden ser responsables del diferent impacte: edat, gènere, personalitat i relació amb la família extensa de la part no custòdia.

[en] Although at present several investigations are focused on researching factors that could explain how divorce can affect children, the majority encompasses differences between families. They talk about factors like conflict between parents. However, this case study tries to detect factors about children that could determine a different impact of the same divorce. Studying it can emphasize the importance of taking into account particularities of each child instead of acting systematically, following an established protocol. Three subjects (mother and two children of the same family) are involved in this study and it is based on the use of semi-structured interviews to collect data and also on the ATLAS-TI program to treat information using qualitative methodology. The analysis of the results shows the existence of similarities and differences between the experiences of each child and 6 possible factors influencing the impact of divorce on the children. On one hand, this particular case study concludes the existence of different factors that influence both siblings alike: relation between children-custody part and children-non custody part. And on the other hand it shows other factors that can be responsible for the different impact between them: age, gender, personality and relation with extended family of non custody part.
[ca] Els nostres programes de formació inicial solen incorporar els "últims" coneixements de la didàctica de les ciències experimentals (DCE), però no sempre es publica què efectes produeix en l'aprenentatge dels futurs mestres. En una de les nostres matèries, havíem treballat continguts sobre les competències bàsiques: què són, en quines subcompetències es desglossen, quins es treballen en activitats habituals plantejades a les aules, com es poden replantejar les activitats per incloure altres subcompetències, com es poden valorar... Llavors els demanem que dissenyessin una activitat sobre "Dispositius i màquines mecàniques" i que assenyalessin quines subcompetències estaven treballant. Hem analitzat les seves respostes. Els resultats mostren els assoliments i manques d'un grup de mestres en finalitzar el període de formació inicial.

[en] Often our initial training programs try to incorporate the "latest" knowledge of expe-rimental science teaching (DCE), but it is not always published what effects it has on the learning of future teachers. In one of our subjects, we had worked on contents related to the basic competences: what are they, in what subcompetences are they broken down, what are they working in the usual classroom activities, how can we modified activities to include other subcompetences, how can they be assessed... Then we asked them to design an activity on "Devices and mechanical machines" and to indicate what subcompetences they were working on. We have analyzed your answers. The results show the achievements and shortcomings of a group of teachers, at the end of the initial training period.
[ca] L'any 1787 Louis Joseph Proust, professor a l'acadèmia d'artilleria de Segòvia, visità, per ordre del rei, les foneries de bronze de Barcelona i de ferro colat de Sant Sebastià de la Muga (Alt Empordà, Girona) per tal que es familiaritzés amb els processos de química metal·lúrgica a escala industrial. Com a resultat, escrigué una memòria sobre les bales de la Muga amb una sèrie de recomanacions per a la millora de la producció i que ens mostra la dedicació de Proust cap a una "ciència útil.

[en] In 1787 Louis Joseph Proust, professor from the artillery academy of Segovia, was commissioned to visit the bronze foundry of Barcelona and the cast iron foundry of Sant Sebastià de la Muga (Girona), in order to familiarize himself with the industrial applications of metallurgical chemistry. As a result, Proust published a paper about the ammunition of la Muga foundry, including some recommendations to improve the production, a fact which demonstrates Proust's interest in the application of science to the industrial processes.
[ca] Text de la ponència presentada pel doctor Chris Kennett al "Foro Europeo: Cultura, Deporte y Proximidad" organitzat per la Diputación Provincial de Almería i celebrat a Almeria el 5 de maig de 2005. El text examina els conceptes clau que comprèn el discurs polític social relacionat amb la immigració i com es relacionen aquests conceptes amb l'esport. Es té en compte el paper potencial que juga l'esport en la integració dels immigrants i els riscs dels esports com a força potencialment divisiva, sobretot pel que fa al racisme. Aquesta discussió porta a considerar la necessitat de diàleg intercultural a través de l'esport per tal de contribuir a aconseguir una integració sostenible dels grups immigrants. Per tal d'assolir aquest objectiu, cal fer una recerca sobre les necessitats dels grups immigrants, ja que és una fase clau en el desenvolupament de la política de l'esport.

[en] Paper given by Chris Kennett at the European Forum: Culture, Sport and Proximity held in Almería on the 5 May 2005 and promoted by the Diputación Provincial de Almería. The paper explores the key concepts that comprise the social policy discourse related to immigration and how these relate to sports provision. The potential role for sport in the integration of immigrants is considered, as well as the risks of sports as a potentially divisive force, particularly in terms of racism. This discussion leads to the consideration of the need for intercultural dialogue through sport in order to contribute to the achievement of the sustainable integration of immigrant groups. In order to achieve this goal, research is called for into the needs of immigrant groups as a key phase in the development of sports policy.
[ca] El camí de les lluernes és el plantejament d'un projecte documental de tipologia observacional que pretén mostrar la realitat del despoblament a les zones rurals de Catalunya i la importància dels treballs vinculats amb la terra, consta d'un dossier i un teaser. Els personatges són els joves que han optat per viure en zones rurals i dedicar-se a activitats agràries o ramaderes com a forma de persistència. A partir de les històries de tres protagonistes, acompanyades de les veus d'altres personatges es volen mostrar les motivacions internes i les dificultats amb les quals es troben.

[en] The fireflies path is the approach of a observational documentary project that pretends to show the reality of the depopulation at the rural zones of Catalonia and the importance of the earth works, includes a dossier and a teaser.The characters are the youngsters that chose to live at rural zones and work at agrarian activities or in farming as a form of persistence. Through the histories of three main characters, the documentary wants to show the internal motivations and the difficulties with which find.
[ca] El món dels eSports segueix en creixement i en paral·lel la tecnologia Blockchain segueix revolucionant moltes àrees i explorant noves possibilitats. El sector dels videojocs ja comença a experimentar algunes funcionalitats d'aquesta nova tecnologia, aprofitant el millor de totes dues per satisfer les necessitats dels jugadors. Amb aquesta finalitat, es pretén aprofitar un sistema d'organització d'esdeveniments eSports ja creat i transformar-lo en un producte nou, emprant les noves possibilitats que ens pot oferir la Blockchain i les criptomonedes. En aquest projecte podrem conèixer el desenvolupament d'inici a final de totes les parts necessàries per dur a terme una transformació de moneda de crèdit a criptomoneda i beneficiar-se d'aquest canvi per a partir d'un problema real de poc volum d'usuaris en una aplicació web, solucionar el problema creant un nou sistema innovador a través d'unir conceptes d'eSports i Blockchain.

[en] The world of eSports continues growing and in parallel Blockchain technology continues revolutionizing many areas and exploring new possibilities. The video game sector is already beginning to experiment with some of the functionalities of this new technology, taking advantage of the best of both to meet the needs of players. With this purpose, we intend to take advantage of an eSports event organization system already created and transform it into a new product, using the new technologies that Blockchain and cryptocurrencies can offer us. In this project we will know the development from start to finish of all the necessary parts to carry out a transformation from credit currency to cryptocurrency and benefit from this change to, from a real problem of low volume of users in a web application, solve the problem and create a new innovative system combining concepts of eSports and Blockchain.