BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this undergraduate dissertation is to claim the significance of the translator's role, as well as to exemplify the analytical and documentary work to be developed in specialized medical translation. In order to achieve this purpose, the translator's dilemma has been briefly discussed, noting the underestimation and criticism typically associated with this profession. Furthermore, medical language has been covered in depth to illustrate potential translation problems. Before translating, an analysis of the main features of the ST has determined the communicative context at issue. The methodology followed for the subsequent translation has been based on documentation, particularly on the consultation of Spanish parallel texts. Finally, some examples regarding translation procedures and medical language have been spotted and commented after the elaboration of the TT. These results have provided a work model for medical translators and have confirmed the complexity of specialized professional translation.

[es] El objetivo de este proyecto es defender la importancia del traductor y ejemplificar el trabajo analítico y documental a desarrollar en la traducción médica especializada. Para conseguir dicho propósito, se ha tratado brevemente el dilema del traductor, haciendo hincapié en la infravaloración y la crítica que suelen asociarse a esta profesión. Asimismo, se ha hablado con detalle del lenguaje médico para poner de manifiesto posibles problemas de traducción. Antes de traducir, un análisis de las principales características del TO ha determinado el contexto comunicativo en cuestión. La metodología utilizada durante la traducción se ha basado en documentación, concretamente en la consulta de textos paralelos españoles. Tras la elaboración del TM, se han comentado algunos ejemplos relacionados con los procedimientos de traducción y el lenguaje médico. Estos resultados han proporcionado un modelo de trabajo para traductores médicos y han constatado la complejidad de la traducción profesional especializada.
[en] This paper aims to highlight the importance of teaching History in Primary Education classrooms, through an educational proposal focused on the study of Rome. To this end, the bibliographical panorama has been reviewed in order to conceptualise the key ideas that affect the formative capacity of the subject and the different resources and methods for teaching it, focusing on Project Based Learning (PBL). Likewise, we have investigated the most relevant aspects of the Roman Period that should be taught from the school. Finally, a proposal for an interdisciplinary intervention has been made, aimed at a 4th year of Primary School, on the subject of Rome. This proposal, worked under the ABP, consists of 20 sessions that will be carried out in different curricular areas, some of whose contents are related to the basic historical theme.

[es] El presente trabajo pretende poner en relieve la importancia de enseñar Historia en las aulas de Educación Primaria, mediante una propuesta educativa enfocada en el estudio de Roma. Para ello, se ha revisado el panorama bibliográfico con el fin de conceptualizar las ideas clave que inciden en la capacidad formativa de la asignatura y los diferentes recursos y métodos para impartirla, centrándonos en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Asimismo, se ha indagado sobre los aspectos más relevantes de la Época Romana que deben de ser impartidos desde el centro escolar. Finalmente, se ha realizado una propuesta de intervención de carácter interdisciplinar dirigida a un curso de 4° de Primaria sobre el tema de Roma. Dicha propuesta, trabajada bajo el ABP, consta de 19 sesiones que serán llevadas a cabo en diferentes áreas curriculares, algunos de cuyos contenidos tienen relación con el tema histórico base.
[en] Corporate branding is a branch of graphic design that stems from visual communication. Its great importance can be seen thanks to the fact that it is the origin of very significant historical findings for communication. The key to this work is understanding these graphic representations as icons that have a relevance beyond representing realities. With this research and compilation, a connection is created between the world of advertising, graphic design and architecture, in which these three elements synergize with each other to create corporate identities. We will analyse through examples how these three specialties merge perfectly. Thanks to the comparison with the movement of 1933, we will see that the proliferation of architectural logos creates a response to that change of mindset about historical heritage.

[es] La imagen corporativa es una rama del diseño gráfico que nace de la comunicación visual. Se puede comprobar su gran importancia gracias a que este es el origen de hallazgos históricos muy importantes para la comunicación. Entender estas representaciones gráficas como iconos que tienen una relevancia más allá de representar realidades, es la clave de este trabajo. Con esta investigación y recopilación, se crea una conexión entre el mundo de la publicidad, el diseño gráfico y la arquitectura, en la que estos tres elementos beben unos de otros para crear las imágenes corporativas. Analizaremos a través de ejemplos como estas tres especialidades se funden perfectamente. Gracias a la comparación con el movimiento del año 1933, veremos que la proliferación de logos arquitectónicos, crea una respuesta a aquel cambio de pensamiento sobre el patrimonio histórico.
[en] The aim of this work is to show, using Game Theory, how cooperative advertising could benefit all the members of a distribution chain. Applying Game Theory, it will be shown how the members of this chain interact with the aim of taking efficient decisions therefore, advantageous for all of them. Due to the rapid advance in technology and the changes in the habits of consumption focused on the online trading, the model developed by Yan, Ghose and Bhatnagar (2006) has been considered as a reference model. This model considers a distribution chain formed by a manufacturer with a direct channel based on e-commerce and a retailer channel based on a traditional commerce. In order to analyze this model, a survey has been carried out with the aim to calibrating the acceptance of some products and services offered in the website. Once the results of this survey are obtained, an analysis of the model parameters sensitivity is done. Finally, the optimum marketing structure will be determined. Once the cooperative advertising strategy is implemented the players will obtain greater benefits

[es] El presente trabajo pretende mostrar, mediante la metodología de la Teoría de Juegos, cómo la publicidad cooperativa puede ser beneficiosa para todas las partes que forman una cadena de suministro. Se estudia cómo interactúan los miembros que forman la cadena de suministro con el fin de conseguir una toma de decisiones eficiente y, por tanto, beneficiosa para todos los jugadores. Debido al rápido avance de la tecnología y el cambio en los hábitos de consumo centrados en el comercio online se toma como referencia el modelo desarrollado por Yan, Ghose y Bhatnagar (2006), el cual considera una cadena de suministro formada por un fabricante con un canal directo basado en el e-commerce y un canal minorista basado en el comercio tradicional. Para analizar este modelo se ha realizado una encuesta con el objetivo de calibrar la aceptación que tienen ciertos productos y servicios en el mercado web y, a partir de ahí, hacer un análisis de la sensibilidad de los parámetros que aparecen en dicho modelo. Finalmente, se determina la estructura de marketing óptima a través de la cual los jugadores obtienen mayores beneficios una vez implantada la estrategia de publicidad cooperativa.
[en] The purpose of this final degree Project is the introduction and defense of the Fast Fashion problem, for which I will carry out an exhaustive investigation and analysis, in order to raise consumer awareness and show the effects it has on the environment. This movement is the result of mass consumption by the majority of consumers of the textile trade, which is generating by all consumers of the textile trade, which is generating a global impact of uncertainty. It is one side of a coin where greed, fear, poverty and power are linked. Nowadays we hardly the necessary knowledge to recognize the adversities that this type of consumption entails, but we should know that this duel affects us all and that it is the main objective of this work will be to show the effects caused by consumption habits and consumerist trends in the fashion sector. To do this, I have contacted a Sustainable Fashion Association in Barcelona that will be a fundamental pillar of reference in this project. Finally, through this project I want to achieve the following objectives, to expose and raise awareness in a consumer area and related to consumer behavior about the triggers of Fast Fashion. The final objective will be to show the fundamental role it plays in the global economy and collect extensive information and contrasted data to provide sustainable solutions within the textile industry.

[es] La finalidad de este presente trabajo es la introducción y defensa de la problemática de la Fast Fashion, por la cual voy a llevar a cabo la investigación y el análisis exhaustivo del mismo para comprender las preferencias del consumidor, concienciar y demostrar los efectos que tiene sobre el medio ambiente. Este movimiento nace del fruto del consumo masivo por parte de la gran mayoría los consumidores del comercio textil que está generando un impacto global de incertidumbre. Es la cara de una moneda donde la avaricia, el miedo, la pobreza y el poder están relacionados. Hoy en día apenas tenemos el conocimiento necesario para reconocer las adversidades que suponen este tipo de consumo, pero si que deberíamos saber que este duelo nos afecta a cada uno de nosotros y es considerado una de las principales fuentes de contaminación en el país. El objetivo principal de este trabajo será mostrar los efectos provocados por los hábitos de consumo y tendencias consumistas en el sector de la moda. Para ello he contactado mediante el formato de una entrevista a la Asociación de Moda Sostenible de Barcelona que va a ser un pilar fundamental de referencia en este trabajo. Finalmente, mediante este proyecto quiero alcanzar las siguientes propuestas, exponer y concienciar en un ámbito de consumo y relacionado con el comportamiento del consumidor acerca de los desencadenantes de la Fast Fashion. El objetivo final será mostrar el papel fundamental que juega en la economía global y recoger una amplia información y datos contrastados para aportar soluciones sostenibles dentro de la industria textil.
[en] The purpose of this article is to examine the symbolic material and social links between collective memory, identity and the space of Salamanca, in the 21st century through the novel, Tierra Violenta, by Luciano G. Egido. From this perspective, I propose a reading of this text that helps us to understand how the political and economic circumstances determine the structure of the city; which changes, in turn, the life of their inhabitants. It is a city that, apparently, lives in the past but that isn't immune to the mechanisms rule the 21st century. In this approach, the literary text is a source of different analytical lines for understanding the urban temporalities and the dialectics of both the public project and the urban heritage.

[es] El propósito de este artículo es examinar el material simbólico y los vínculos sociales entre la memoria colectiva, la identidad y el espacio de Salamanca, en el siglo XXI a través de la novela, Tierra Violenta, de Luciano G. Egido. Desde esta perspectiva, propongo una lectura del texto que nos ayude a entender cómo las circunstancias políticas y económicas determinan la estructura de la ciudad; que cambia, a su vez, la vida de sus habitantes. Se trata de una ciudad que, aparentemente, vive en el pasado, pero que no es inmune a los mecanismos que rigen el siglo XXI. En esta aproximación, el texto literario es una fuente de distintas líneas de análisis para entender las temporalidades urbanas y la dialéctica de ambos, el proyecto público y la herencia urbana.
[en] This article offers a revision of some well-known data about the painter Juan Bautista Martínez del Mazo, as, for example, his family origins and place of birth. It offers also an identification of the persons represented in his painting The family of the painter. This identification makes possible to establish accurately the date of this work.

[es] Este trabajo tiene como objetivo revisar y completar los aspectos conocidos de la vida del pintor, Juan Bautista Martínez del Mazo, empezando por sus orígenes familiares y lugar de nacimiento, así como identificar los personajes que aparecen representados en el cuadro La Familia del Pintor. Esta identificación permite precisar la cronología de la obra.
[en] The novel Habitación para hombre solo (Room for a Single Man) reveals the struggling existential trajectory of an exiled Spaniard defeated by adverse life circumstances. Through the figure of the main character, Serrano Poncela reflects, with an amazing precision, the process of alenation suffered by he who was struck by the misfortune of exile. The traumas provoked by this experience will be responsible, in a considerable way, for the manner in which the male character will be in relation with the feminine gender world. The three women which appear in the novel become the only guide marks in the protagonist's wandering. Every woman in the novel shows herself with a different personality which will determine a distinct erotic behavior.

[es] La novela Habitación para hombre solo nos introduce en la atribulada andadura existencial de un exiliado español derrotado por unas circunstancias vitales adversas. A través de la figura del protagonista, Serrano Poncela refleja con una desgarradora precisión el proceso de alienación sufrido por el que ha sido golpeado por la catástrofe del destierro. Los traumas provocados por esta experiencia serán responsables, en buena medida, del modo en que el personaje masculino se relaciona con la esfera de lo femenino. Las tres mujeres que aparecen en la novela se convierten en únicos puntos de referencia en el vagar sin rumbo del protagonista. Cada una de ellas tiene una personalidad muy diferente que determinará un comportamiento amoroso igualmente distinto.
[en] Pseudoscience becomes a dangerous weapon when it is accepted by the citizens as a complement to the scientific knowledge. In the post-traditional society of the 21st century, the quick access to the sources of information, far from dispelling doubts, confuse people. The high school students are steeped in flawed scientific declarations. From the educational institutions, a dialectic must be established. Teachers should know the reality of their students. Trying to encourage critical thinking, educators can help young people to face their daily controversies. Knowing the percentage of students who trust scientific fallacies and the extent to which they have taken hold of them, will serve as the basis to develop a didactic proposal. It is proposed to carry out a poster and a scientific journal by the 4th year ESO students. Through the collaborative learning and the problem-based learning, adolescents will judge the scientific evidence behind some of the current headlines.

[es] Las pseudociencias se convierten en un arma muy peligrosa cuando son admitidas por la ciudadanía como un complemento del saber científico. En la sociedad postradicional del siglo XXI el rápido acceso a las fuentes de información lejos de disipar dudas, confunde al ciudadano. Los estudiantes de educación secundaria se empapan de manifiestos científicos totalmente erróneos a través de los medios de comunicación. Desde los centros de enseñanza se debe establecer una dialéctica entorno a la realidad del estudiante y las controversias a las que se enfrenta tratando de revalorizar el pensamiento crítico. Conocer el porcentaje de alumnos que confían en falacias científicas y su grado de adherencia a las pseudociencias servirá de base para el desarrollo de una propuesta didáctica. Se propone la realización de una revista científica y un póster por parte de los estudiantes de 4° de la ESO. A través del aprendizaje colaborativo y el aprendizaje basado en problemas, los educandos juzgarán la evidencia científica que hay detrás de algunos de los titulares de actualidad.
[en] For the elaboration of this document, we have selected the topic of "the use of the dummy and the development of verbal language", this is due to the fact that, after carrying out the practices in the educational centre, we have been able to observe how this problem is increasing its presence in children. We believe that addressing this issue is of great importance because language is the mechanism of communication that we have as people, so a good development of this will favour social relations, as well as the development of other skills as they grow up. Likewise, it is appropriate to include families in this Final Degree Project, as the collaboration between school and family is positively valued, promoting the development of workshops for families, which will give positive results. This paper presents an intervention proposal for two pupils in 2nd year of infant education, who present mixed dyslalia generated by the prolonged use of the dummy, which is hindering the development of verbal language, producing difficulties in articulating certain phonemes specified throughout the work.

[es] Para la elaboración de este documento, se ha seleccionado la temática de "el uso del chupete y el desarrollo del lenguaje verbal", esto se debe a que, tras la realización de las prácticas en el centro educativo, se ha podido observar como esta problemática está aumentando su presencia en los niños. Consideramos que, abordar este tema es de gran importancia ya que, el lenguaje es el mecanismo de comunicación que tenemos las personas, por lo que, un buen desarrollo de este, favorecerá las relaciones sociales, así como el desarrollo del resto de habilidades a medida que vayan creciendo. Así mismo, es oportuno dar cabida a las familias en este Trabajo de Fin de Grado, valorando positivamente la colaboración entre escuela y familia, promoviendo el desarrollo de talleres para las familias, los cuales darán resultados positivos. En este documento se recoge una propuesta de intervención para dos alumnos escolarizados en 2° de educación infantil, que presentan dislalia mixta generada por el uso prolongado del chupete, lo cual, está dificultando el desarrollo del lenguaje verbal, produciéndose dificultades para articular ciertos fonemas especificados a lo largo del trabajo.
[en] Maria Edgeworth (1768-1849) became one of the most popular and prolific women writers in nineteenth-century Great Britain. After the publication of her ground-breaking Castle Rackrent (1800), Edgeworth's oeuvre was soon admired and translated all around Europe. Nevertheless, many aspects of her works remain unexplored, and within the field of the so-called Edgeworth Studies, the continental reception of the Anglo-Irish authoress is not a favourite topic. Similarly, Edgeworth's productions for children have been also been traditionally neglected. This article is part of a larger project and analyzes the nineteenth-century versions into Spanish of three stories from the collection The Parent's Assistant or Stories for Children (1796): "Lazy Lawrence", "The False Key" and "Forgive and Forget". We will focus on the most remarkable features of the translations taking into account the source text and adopting translemic studies and Itamar Even-Zohar's theory of literary polysystems as the theoretical framework for our analysis. The contributions of other scholars will be taken into account as well.

[es] Maria Edgeworth (1768-1849) se convirtió en una de las escritoras más populares y prolíficas en Gran Bretaña durante el siglo diecinueve. Iras la publicación del innovador relato Castle Rackrent (1800), la obra de Edgeworth fue pronto admirada y traducida por toda Europa. Sin embargo, muchos aspectos de su obra permanecen sin explorar y dentro de los llamados Edgeworth Studies, la recepción continental de la autora angloirlandesa no es uno de los temas más tratados. Igualmente, la obra infantil de Edgeworth se ha desatendido. Este artículo forma parte de un proyecto más amplio y analiza las versiones decimonónicas de tres historias de la colección The Parent's Assistant or Stories for Children (1796): "Lazy Lawrence", "The False Key" y "Forgive and Forget". Nos centraremos en los rasgos más importantes de las traducciones teniendo en cuenta el texto original. Se adoptarán los estudios translémicos y la teoría de los polisistemas literarios de Itamar Even-Zohar como marco para nuestro análisis, así como las contribuciones de otros estudiosos de la traducción.
[en] This paper tries to open a debate about teaching knowledge available today in the university, showing a plurality of learning practices developed in it, some of which have become, whereas others proposals are ignored or hidden. To account for the analysis about teaching university, our methodology take it some experts have described like traditions of teacher education: the academic tradition, the technological tradition, the practice tradition, the personalist-humanist tradition, the critic/poscritic tradition. From these, we use two hermeneutics proposals: the paradigms of teacher education from Kenneth Zeichner, the hermeneutical strategies used by Nancy Fraser to discuss social policies. At the end, this paper defended the need to thinking about our practices as teachers, so that the analysis of discourse on the university teaching, our identification with them or not, and the subsequent debate, may emerging processes of professional development and teaching innovation.

[es] Se pretende iniciar un debate acerca del saber didáctico en la enseñanza universitaria, mostrando la pluralidad de prácticas de aprendizaje desa­rrolladas, algunas de las cuales se han convertido en mayoritarias, mientras que otras permanecen ignoradas o invisibilizadas. La metodología de análisis será la de partir de lo que algunos especialistas han descrito como tradiciones de formación del profesorado: la tradición académica, la tradición técnica, la tradición práctica, la tradición personalista-humanista y la tradición crítica/poscrítica. Usando dos herra­mientas hermenéuticas complementarias: los paradigmas de la formación docentede Kenneth Zeichner y las estrategias hermenéuticas usadas por Nancy Fraser para analizar las políticas sociales. En último término, defendemos la necesidad de reflexionar acerca de nuestras prácticas como docentes, de forma que del análisis de los discursos en torno a la didáctica universitaria, de nuestra identificación o no con ellos y del debate posterior puedan surgir procesos de desarrollo profesional e innovación docente.