BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Public-private partnerships for the promotion and construction of housing under a public protection system may be a suitable formula to address the challenges arising from the chronic shortage of housing to meet existing demand, especially as regards the more vulnerable social groups. The need to increase housing supply, in particular through an affordable rental system, has led public authorities to implement various strategies, such as the use of empty housing, transfer programmes for multi-property owners, and exercising first refusal and pre-emptive rights. However, despite the success of these initiatives, the main measure should be the promotion of (new or refurbished) housing to guarantee a fast and sustained increase in protected housing stock. The authorities cannot do this alone. This form of partnership, which comes under collaborative governance, is a win-win situation through which the stakeholders join forces for the common good with the ultimate aim of serving the general interest. These partnerships take many forms, the most important (setting up an institutionalised structure, establishing a surface right or a public concession right, public procurement, etc.) being examined in this study.

[es] La colaboración público-privada en la promoción y construcción de vivienda sometida a algún régimen de protección pública resulta ser una fórmula idónea para lograr los retos derivados de la persistencia crónica de falta de vivienda para cubrir la demanda existente, especialmente en relación con los grupos sociales más vulnerables. La necesidad de incrementar la oferta, muy especialmente en régimen de alquiler asequible, ha hecho que las administraciones públicas implementaran diversas estrategias con esta finalidad, como la movilización de viviendas vacías, los programas de cesiones de grandes tenedores, el ejercicio de los derechos de tanteo y retracto, etc. No obstante, y a pesar del éxito de estas iniciativas, la medida estrella tiene que ser necesariamente la promoción de vivienda -nueva o rehabilitada- para garantizar un incremento acelerado y mantenido del parque residencial protegido. Pero las administraciones no pueden hacerlo solas. Esta colaboración, que se integra dentro del patrón de la gobernanza colaborativa, constituye una fórmula win-win a través de la cual las partes implicadas aúnan esfuerzos en beneficio común con el fin último de lograr la satisfacción del interés general. Las manifestaciones de esta colaboración son diversas y las más relevantes (configuración de una estructura institucionalizada, constitución de un derecho de superficie o de una concesión demanial, contratación pública, etc.) son objeto de análisis en este trabajo.
[en] During the period 1905-1909, half of the political and social events, there are two essential features in the illustrated press Catalan. The first is the extent of its spread and its influence on the events themselves, the second step and the mass recorded in the drawing and photography, for the latter, the identification of his own.

[es] Durante el período 1905-1909, a caballo de los acontecimientos político-sociales, se producen dos fenómenos esenciales en la prensa ilustrada catalana. El primero sería la amplitud de su difusión y de su influencia sobre los propios acontecimientos, el segundo, el paso decisivo y masivo del dibujo grabado en la fotografía y, para ésta, la identificación de su autoría.
[en] This paper constitutes an approach to Fernando Pessoa's activity as a translator throughout his life and throughout his literary career. Both aspects lead to the acknowledgement of Pessoa's dedication to translation as a profession, on the one hand, and as a phenomenon tightly connected with essential elements of his literature, such as his full command of both English and Portuguese languages and his inclination to heteronymy, on the other. After analysing these parameters, this article offers a collection of texts by Pessoa translated from their source languages (Portuguese and English) in which translation is viewed in itself as an object of intellectual reflection.

[es] Este trabajo constituye una aproximación a la presencia de la actividad traductora en la figura de Fernando Pessoa, tanto a lo largo de su trayectoria vital como a través de su creación literaria. Ambos aspectos dan lugar al reconocimiento de la traducción en el escritor portugués en tanto profesión, por una parte, y en calidad de fenómeno, por otro lado, que se conecta a elementos esenciales de su literatura como la competencia bilingüe en portugués e inglés y la tendencia a la heteronimia. Tras el análisis de estos antecedentes, el propósito final consiste en ofrecer, trasladados desde sus lenguas originales (portugués e inglés), un conjunto de textos pessoanos en los que la traducción es contemplada como objeto principal de reflexión.
[en] This paper describes the basic learning on the school improvement process that has been made in recent decades and presents a conceptual framework for the school improvement as it is currently understood. This framework provides the foundation and introduction to the various fields of research that are integrated into the area of Education and School Organization (ESO). In the second part is presented the sub-line Research in School Organization that, beside the other sub-line Information Techologies conforme the line that, from ESO, is worked in the discipline school organization in the universitary master of educational psychology and specific didactics

[es] En la primera parte de este trabajo se hace una descripción de los aprendizajes básicos sobre los procesos de mejora escolar que se han realizado en las últimas décadas y se presenta un marco conceptual de la mejora escolar tal como se entiende actualmente. Este marco general sirve de fundamento y de introducción a las diversas temáticas de investigación que se integran en el área de Didáctica y Organización Escolar (DOE). En la segunda parte se presenta la sub-línea Investigación en organización escolar que, junto a otra sub-línea sobre Tecnologías de la Información conforman la línea que, desde DOE, se atiende dentro del master universitario de Psicodidáctica de la Universidad del País Vasco
[en] Nowadays, floods are the most frequent natural disasters, causing lots of damage and fatalities all around the world. Building on the flood plane is the main cause that make this disasters happen. In this paper, the performance of hydrologic models at flood prediction and land use management is assessed. Models have been performed for Riera de Santa Coloma (Catalonia) and Rio San Francisco (Guatemala) catchments, through HEC-HMS and HEC-RAS platform, whose capability as land management tool is tested. The effects of urbanization in flood events have been assessed in Riera de Santa Coloma catchment, based on the forecast made on the Municipal Zoning Plans. The flooded zones for extreme precipitation events have been defined on San Francisco river, corresponding to Stan (2005) and Agatha (2010) storms.

[es] Las inundaciones son, en la actualidad, las catástrofes naturales más recurrentes y las que generan un mayor número de daños y víctimas en todo el mundo. La ocupación de las zonas inundables en los cauces de los ríos es la causa principal de estos desastres naturales. En este artículo se describe la realización de modelos hidrológicos como mecanismo para la predicción de inundaciones y la gestión del territorio. Se han estudiado las cuencas de la Riera de Santa Coloma (Catalunya) mediante los programas HEC-HMS y HEC-RAS, de los cuales se ha evaluado su capacidad como herramienta para la gestión territorial. Se ha analizado el efecto de la urbanización en el riesgo de inundación en el caso de la Riera de Santa Coloma en base a la previsión del Plan de Ordenación Urbanístico Municipal. Se ha delimitado las zonas inundables resultantes de episodios de precipitación extremos en el Río San Francisco para los episodios de las tormentas Stan (2005) y Agatha (2010).
[en] Frequently in the news coverage of political processes, some social stereotypes weave a deliberate absence or invisibility of certain leaders and parties, either emerge in discretionary and repeated exposure of actors or proposals by producing the reinforcement of specific contextual readings. From the contributions of ideological criticism, sociology and political psychology to the interdisciplinary study of discourse, I analyze how in the interpretation and decision-positioning to events that permeate any information provided by the press, the view of the stage, the actors, the issues involved and certain cultural fears are key factors of a deliberate framing of the electoral agenda. In theoretical terms I establish an analytical connection between more abstract concepts such as imaginary or social representations on one hand, and more operational notions such as stereotypes and ideology on the other, by recovering the value of their interrelation from a socio-psycho-political perspective about instances of circulation of media discourse in contemporary democracies.

[es] Con frecuencia, en la cobertura periodística de procesos políticos algunos estereotipos sociales traman una deliberada ausencia o invisibilización de ciertos dirigentes y partidos, o bien emergen en la exposición discrecional y reiterada de actores o propuestas reforzando lecturas contextuales específicas. Desde los aportes de la crítica ideológica, la sociología y la psicología política al estudio interdisciplinario del discurso, analizo cómo en la interpretación y toma de posicionamiento frente a los acontecimientos que permean cualquier información ofrecida por la prensa, la visión del escenario, los actores, los problemas en juego y ciertos miedos culturales son factores clave de un enmarcamiento intencionado de la agenda electoral. En términos teóricos, establezco una conexión analítica entre conceptos más abstractos como imaginario o representaciones sociales y nociones más operativas como estereotipos e ideología, recuperando el valor de su interrelación desde una perspectiva socio-psico-política sobre las instancias de circulación del discurso mediático en las democracias contemporáneas.
[en] The COVID-19 pandemic and particularly, mitigation measures taken by government institutions in Mexico, such as the closure of all schools at all levels of education, have brought strong regressive consequences in terms of both education and gender equality. In this paper, we start from a theoretical framework of gender and family to analyze, along with the negative repercussions of this measure (especially for women and children), an embodied experience of upbringing and community education in Mexico. This experience seeks to preserve educational and labor rights violated by school closures such as sociability, guardianship and custody of minors, the right to a life free of violence, work-life balance, among others. Our aim is to suggest some keys for an ecofeminist and community solution to the education crisis in this country.

[es] La pandemia del COVID-19 y, en particular, las medidas de mitigación tomadas por las instituciones gubernamentales en México, tales como el cierre de todas las escuelas de todos los niveles educativos, han traído fuertes consecuencias regresivas tanto en términos educativos como de igualdad de género. En el presente artículo partimos de un marco teórico de género y familia para analizar, junto con las repercusiones negativas de esta medida, especialmente para mujeres y niños/as, experiencias de crianza y educación comunitarias que surgen en México para intentar preservar derechos educativos y laborales vulnerados por el cierre escolar, tales como la sociabilidad, la guardia y custodia de los menores, el derecho a una vida libre de violencia, la conciliación laboral y familiar, entre otros. A través de la auto-etnografía de una pequeña experiencia de resistencia al aislamiento de la infancia impuesto por las autoridades educativas en México, se pretende proponer algunas claves para una salida eco-feminista y comunitaria a la crisis de la educación en este país.
[en] This paper develops and analyses an educational innovation project within the framework of the European Erasmus+ Ka2 SeLFiE project of the University of Burgos. The proposal has been implemented in the 2022/2023 academic year in a Primary school in Burgos. The main objective has been the implementation of active methodologies such as: the STEAM-CLIL approach, the Project-Based Learning, the Cooperative Learning and the use of ICT in the area of Natural Sciences taught in English as a foreign language in Primary Education (Year 6). Its impact on the learning and motivation ofstudents has been investigated and analysed through a mixed approach research study. The results show an improvement inthe acquisition of knowledge, as well as a greater motivation in the learning of the English language of the participating students.

[es] El presente artículo desarrolla y analiza un proyecto de innovación educativa en el marco del proyecto europeo Erasmus+ Ka2 SeLFiE de la Universidad de Burgos. La propuesta se ha implementado en el curso 2022/2023 en un centro escolar de la ciudad de Burgos, cuya finalidad principal ha sido la puesta en práctica de metodologías activas como el enfoque integrador STEAM-CLIL, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Cooperativo y el uso de las TIC en el área de Ciencias Naturales en lengua extranjera (Inglés) en 6 ̊ de Educación Primaria. Se ha investigado y analizado su impacto en el aprendizaje y la motivación de los escolares. A nivel metodológico se propone un estudio de investigación de enfoque mixto, cuyos resultados nos muestran una mejora en la adquisición de conocimientos, así como una mayor motivación en el aprendizaje de la lengua inglesa del alumnado participante.
[en] The rise of electronic commerce grows every year, and ticket sales are no exception. Increasingly, the buying habits of people who want to buy tickets for movies, theater, concerts, festivals, among other events, is acquired through online ticket sales platforms. This trend has motivated the realization of this project by creating a web platform for the sale of tickets and management of major events (such as music festivals, concerts, congresses, etc.) giving customers the possibility of having a personal space where they can be informed of their favorite events and manage your purchases. On the other hand, those managers of an event can manage everything related to the administration of the entries, news and announcements with the possibility of viewing, through statistical graphs, relevant data about the events they manage.

[es] El auge del comercio electrónico crece cada año, y la venta de entradas no es una excepción. Cada vez más, los hábitos de compra de la gente que quiere comprar entradas para cine, teatro, conciertos, festivales, entre otros eventos, decide adquirirlas mediante plataformas de venta de entradas online. Esta tendencia ha motivado la realización de este proyecto creando una plataforma web para la venta de entradas y gestión de grandes eventos (tales como festivales de música, conciertos, congresos, etc.) dando la posibilidad a los clientes de tener un espacio personal donde poder estar informados de sus eventos favoritos y gestionar sus compras. Por otro lado, los responsables de un evento pueden gestionar todo lo relacionado con la administración de las entradas, noticias y avisos con la posibilidad de ver, mediante gráficos estadísticos, datos relevantes sobre los eventos que administrar.
[en] Women play an important role in productive activities on farms in the Urgellet-Baridà area of the Pyrenees, in spite of their apparently limited participation in the active population this situation is more marked in mountainous areas (settlements at over 900 m altitude) than in the valleys. Moreover, an anlysis of farms classified on the basis of gross income, demonstrates that he contribution of women is greater at low levels of income. For this study a questionnaire was carried out on 298 farms units in an area of 1.098 sq.km (14.571 hab.) in the Pyrenees, in which the active rural population is less then 1.200. According to the area constitutes 7.2% of the total, while the questionnaire revealed that it is, in fact, one third of the total. The lack of statistical information meant that the questionnaire was the only means of demonstrating that in a large number of farm units not only men, but also women, perform vital operational functions.

[es] En las explotaciones agrarias del Pirineo catalan (Urgellet-Baridà), la mujer tiene una aportación importante en las actividades productivas, a pesar de su baja participación aparente en la población activa. Esta situación es más evidente en las zonas de montaña (poblaciones a mas de 900 m de altitud) que en los valles. Al mismo tiempo, si realizamos una clasificación de las explotaciones de acuerdo con el nivel de ingresos brutos, se podrá demostrar que la mujer aporta un mayor trabajo en los de nivel mas bajo. Para realizar este estudio se ha llevado a cabo una encuesta en 298 explotaciones en un área pirenaica de 1.098 km2 y 14.571 habitantes, de los que menos de 1.200 constituyen la población activa agraria. Según el Padrón Municipal de 1986, hay un 7,2% de población activa femenina en la agricultura en el Brea, pero a través de la encuesta puede afirmarse que es una tercera parte. Ante.la dificultad de disponer de informacidn estadística, éste ha sido el .únic0 medio para demostrar que en una parte importante de las explotaciones la mujer realiza, al igual que los hombres, las actividades mas relevantes para su buen funcionamiento.
[en] The resumption of the Olympic Games after World War One marked a turning point in international sport as a whole. Spain's neutrality during the conflict facilitated its modest developments in sport, all of which was accompanied by a re-generational discourse. The purpose of this current study is to ascertain those factors that enabled official Spanish participation (the first of its kind) in the VII Olympic Games in Antwerp, 1920. Through a revision of press articles published at the time and of other primary sources, we establish a phenomenological construction of events that is then applied to a critical analysis of the resulting discourse. We claim that participation in the games by Spanish athletes was the outcome of last-minute improvisation. This decision, in our view, was imposed by the international political situation and by repeated pressure from the spokesmen of the Catalan sports movement

[es] La reanudación de los Juegos Olímpicos después de la I Guerra Mundial marcó un punto de inflexión en la coyuntura del deporte internacional. La neutralidad de España en el conflicto hizo posible un tímido desarrollo del deporte, que estuvo acompañado de un discurso regeneracionista. El objeto de estudio es el de indagar sobre los factores que hicieron posible la primera participación oficial española en los VII Juegos Olímpicos de Amberes de 1920. A través de la revisión de los textos periodísticos de la época y otras fuentes primarias recurrimos a una construcción fenomenológica de los sucesos que derivamos hacia un análisis crítico del discurso. Demostramos que la participación de los atletas españoles fue el resultado de una improvisación de última hora. Esta decisión fue impuesta por la coyuntura política internacional y las reiteradas presiones de los portavoces del movimiento deportivo catalán.
[en] In the 90 Chile undertook a comprehensive reform of national education curriculum, which posed a scientific literacy approach to natural science. The purpose of this paper is to review the presence of this approach in two documents of great importance in pedagogy: curriculum and textbooks. The study was a content analysis of a corpus of 12 documents for school textbooks and curricula in biology, chemistry and physics in secondary education in grades 9 and 10, using a grid of analysis, and a detailed subdivision of the documents. The results show a weak appropriation of scientific literacy approach in the documents analyzed, contrasting with the purposes stated in the curriculum framework for science education.

[es] En los años noventa Chile emprendió una amplia reforma curricular en la educación nacional, que planteó un enfoque de alfabetización científica para las ciencias naturales. El propósito de este artículo es revisar la presencia de este enfoque en dos documentos de gran importancia en la práctica pedagógica: los programas de estudio y los textos escolares. El estudio consistió en un análisis de contenido de un corpus de 12 documentos correspondientes a textos escolares y programas de estudio de Biología, Química y Física de la Educación Secundaria de los grados 9 y 10, mediante una malla de análisis y una subdivisión detallada de los documentos. Los resultados muestran una presencia débil del enfoque de alfabetización científica en los documentos analizados, contrastando con los propósitos declarados en el marco curricular de ciencias.
[en] This text includes an abstract of my doctoral research on the construction of victimhood at the Ixhil area, a post conflict region in Guatemala. The method used to account this psychosocial process was ethnography, mainly focused on the population's relief practices. Throughout 40 weeks, I observed, asked, and shared with the people their experiences during the war, as well as their future expectations. However, to consider themselves as victims is a complex issue to deal with, because it refers to a persuasive device to access for help and resources instead of being use as a descriptive or identifying category. Therefore, empirical evidence has found that the construction of victimhood in this region is related to some diseases currently suffered by the population; to the poverty in which they survive, and the vulnerability and exclusion subjected by the State. All of this turns more evident when people try to get aid from welfare programs, such as the Programa Nacional de Resarcimiento PNR (translated as the National Compensation Program) a place where their speeches of victims seem to be reproduced and reinforced.

[es] Este texto contiene un resumen de mi investigación doctoral sobre la construcción de la victimidad en una región posconflicto: el área Ixhil. El método empleado para dar cuenta de este proceso psicosocial fue la etnografía, enfocada principalmente desde las prácticas de alivio de la población. Durante 40 semanas observé, pregunté y pude compartir con las personas de esta zona indígena las experiencias durante el conflicto armado, así como sus expectativas a futuro. Sin embargo, el considerarse víctima es un tema complejo para la gente, porque refiere mucho más a un dispositivo persuasivo para acceder a ayuda y recursos, que a un epíteto descriptivo o identificatorio. Por ello la evidencia empírica ha dado cuenta que la construcción de la victimidad en esta región refiere a las enfermedades que padece la población al día de hoy, la pobreza en la que sobreviven, así como la vulnerabilidad y exclusión a la que son sometidos por parte del Estado. Esto es más evidente cuando las personas intentan acceder a programas asistenciales, por ejemplo, el Programa Nacional de Resarcimiento (PNR) en donde se potencian y reproducen discursos en torno a su condición de víctimas sobrevivientes