BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of the project is to suggest a moral analysis of the criminal, based on the Ethics, since nowadays Psychology is the most representative science when speaking in terms of criminal behaviours. The project is divided en three parts. Firstly, a revision of the theoric and practic models used in the penal is done, their purpose is to reduce reincident criminality. Secondly, a theoric model of moral analysis based in Aristotle point of view. Thirdly, a practic model which consists in an educational moral program is discussed, its objective is the acquirance of moral virtues of the imprisoned.

[es] El objetivo principal del trabajo es proponer "desde la Ética" un análisis moral del delincuente, dado que en la actualidad la Psicología mantiene el monopolio de la explicación y tratamiento de la conducta delictiva. El trabajo se divide en tres partes: en primer lugar, se realiza una revisión de los modelos teóricos y prácticos utilizados en el medio penitenciario que tienen como objetivo reducir la reincidencia delictiva; en segundo lugar, se expone un modelo teórico de análisis moral del delincuente de acuerdo con las ideas éticas de Aristóteles; en tercer lugar, se justifica y se expone un modelo práctico que consiste en un programa educativo moral que tiene como objetivo la adquisición de virtudes morales por parte del preso.
[en] The main aim of this project was to create a model able to predict the chances of fire ignition in a specific geographical point under specific weather conditions. In order to create this prediction model, first it was needed to create a program to collect the available information about the relevant elements involved on the fire ignition, as topography, vegetation and meteorology. Then, using the geographical positions of the ignition of the fires in California from 2000 to 2020, information matrixes of the area around these points were created. Simultaneously, for every ignition point, on the basis of the same day weather information, random points of areas ¿not on fire¿ from the California area were selected, and for each point a matrix was also created. The two groups of matrixes where labelled and used to train a Convolutional Neurological Network to differentiate between the conditions of the areas with fire and the ones with no fire. After trying different models based on several structures of the CNN, and checked with the prediction from historical fires and random ¿no fire¿ points, eventually, the best model got an accuracy of 95%. Using this model, a system to create a fire ignition probability heatmap of any area in California with 500m terrain definition was made.

[es] Este TFM surge del interés del autor por la prevención de los incendios forestales y de la voluntad de colaborar con la empresa Tecnosylva que, desde la punta de lanza en la materia, ha accedido a participar en la orientación del trabajo y a compartir datos claves para la creación de este proyecto. El objetivo de este trabajo ha sido desarrollar un modelo capaz de predecir el riesgo de incendio forestal en un punto geográfico determinado con unas condiciones meteorológicas determinadas. Para ello se preparó un programa que a partir de un punto geográfico recogía diversas capas de información que influye en la aparición de fuegos, como la topografía, la vegetación y la meteorología. A continuación, a partir del historial de fuegos de California de los últimos 20 años, se crearon matrices con los datos entorno a los puntos de ignición. Simultáneamente, para cada incendio, y en base a la misma información meteorológica del día, también se recogieron matrices con la información de puntos elegidos al azar fuera del alcance de dichos incendios. A partir de esta información se entrenaron diversos modelos de variaciones de una red neuronal convolucional, para diferenciar las características de las zonas incendiadas de las no incendiadas. Al comprobar la predicción de estos modelos sobre puntos de incendios ocurridos y otros elegidos aleatoriamente, se llega al 95% de aciertos. El modelo con mejor resultado fue usado para crear un programa que genera heatmaps de probabilidad de incendio de áreas de California a 500m de definición.
[en] This document provides information on authentic assessment, highlighting its main characteristics, benefits, and practical examples. On the one hand, it shows how this methodology connects theoretical learning with real situations, improving students' employability through the development of practical skills applicable to their professional field. On the other hand, it proposes some reflections that invite us to build criteria when designing the assessment.

[es] Este documento proporciona información sobre la evaluación auténtica, destacando sus principales características, beneficios y ejemplos prácticos. Por un lado, muestra cómo esta metodología conecta el aprendizaje teórico con situaciones reales, mejorando la empleabilidad de los estudiantes mediante el desarrollo de competencias prácticas aplicables a su ámbito profesional. Por otro lado, propone algunas reflexiones que invitan a construir criterio a la hora de realizar el diseño de la evaluación.
[en] This applied TFM (Treball Final de Màster - Master's Dissertation) project seeks, from a study in the field of Primary Education, to find out and analyse how the implementation of the flipped classroom, or Flipped Learning method, may or may not enrich the acquisition of cognitive skills; as well as increase the motivation, involvement and academic success of the students of the 3rd and 4th Primary School levels in the area of Art Education. In this respect, this study originated from the demotivation of students in a Grouped Rural School, in relation to this area. Taking the ADDIE model as a techno-pedagogical design model, and taking account to the phases that it characterises, a needs analysis was carried out to obtain qualitative and quantitative data on the reasons that led to the students' disinterest in the area of Arts, indirectly brought about by a lack of teacher training, as well as a lack of educational and methodological renewal. The result of this analysis is the formulation of an application proposal, in this case being a didactic unit, from which the volume is worked by applying the flipped learning method, with the peculiarity that the research and consultation of content outside of the classroom is carried out through a virtual learning environment. Generally speaking, this research is an innovative project that takes into account the implementation of ICT at a stage, area and context where there is a significant lack of research on the application of flipped learning.

[es] El presente proyecto de TFM, de modalidad aplicada, busca, a partir de un estudio en el ámbito de la Educación Primaria, conocer y analizar como la implementación del método del aula inversa o Flipped Learning, puede enriquecer, o no , la adquisición de destrezas cognitivas; así como el aumento de la motivación, la implicación y el éxito académico del alumnado de 3° y 4° de Primaria en el área de la Educación Artística. En estos términos, el origen de este estudio nace a partir de la desmotivación de los estudiantes, en un Colegio Rural Agrupado, en relación con el área artística. Cogiendo el modelo ADDIE como modelo de diseño tecnopedagógico, i de acuerdo con las fases que lo caractericen, se realiza un análisis de necesidades, para obtener datos cualitativos y cuantitativos sobre los motivos que conduzcan al desinterés del alumnado hacia el área de Artística, incentivado, indirectamente, por la falta de formación del profesorado, así como por una carencia de renovación pedagógica y metodológica. Fruto de este análisis se deriva la concreción de una propuesta de aplicación, siendo en este caso una unidad didáctica, a partir de la cual se trabaja el volumen aplicando el método de aula inversa, con la peculiaridad de que, la investigación y consulta de contenidos fuera del aula se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje. En términos generales esta investigación se convierte en un proyecto innovador, que tiene en cuenta la implementación de las TIC, en una etapa, un área y un contexto donde se evidencia una carencia importante de investigaciones sobre la aplicación del aula inversa.
[en] This work is focused on the study, design and development of a professional web portfolio of illustration. Through a preliminary analysis of an extensive set of professional web portfolios illustration it is made a proper design of a child style porfolio for professional disclosure. In addition, a market analysis, work options and digital marketing strategies that could be adopted for the dissemination of the completed portfolio are included in the development of the TFM.

[es] Este trabajo está enfocado en el estudio, diseño y desarrollo de un porfolio web profesional de ilustración. Mediante un análisis previo de un conjunto extenso de porfolios web de ilustración profesionales se elabora un diseño propio de un porfolio de estilo infantil para divulgación profesional. Además, se incluye en el desarrollo del TFM un análisis de mercado, opciones de trabajo y estrategias de marketing digital que se podrían adoptar para la divulgación del porfolio finalizado.
[en] This master's thesis is based upon the data science methodology in order to compare several predictive models of water level in Catalan reservoirs, with the purpose of being a decision-supporting tool for the efficient management of this natural resource. Previous studies argue that artificial neural networks are the most optimal predictive model to carry out analysis in this field. In addition, support vector machines (SVM) and the Random forest classifier are also included as such. The results obtained in the comparison of these three models have been analysed, based on the use of the same univariate time series as input and-output of the model or the incorporation of multiple features as input of the model. The analysis of the reservoirs in Sau and Baells show that SVM model, with multiple input features, is the most suitable model to carry out predictions of such data. The work developed has proven a challenge in the sense of going beyond the state-of-the-art prediction models analysed without diminishing the accuracy of dealing with daily data. It also opens up the multivariate analysis as a way forward, but with the need to address the question of which factors should be considered, a key issue of high complexity in the object of study in question.

[es] El presente trabajo, a través de la metodología de la ciencia de datos, compara diversos modelos predictivos del volumen de agua en embalses catalanes, con el interés de proponerse como una herramienta útil para la gestión eficiente de estos recursos naturales. Estudios anteriores sitúan, mayoritariamente, las redes neuronales artificiales como el posible modelo predictivo óptimo para llegar a cabo análisis en este ámbito. A esta tendencia, también podríamos añadir los modelos support vector machines (SVM) y el clasificador Random forest. De esta forma, se analizan los resultados que se obtienen comparando estos tres modelos, a partir de la propia serie temporal a predecir como entrada y salida del modelo o de la incorporación de múltiples variables explicativas como entrada del modelo. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los SVM son un modelo a tener en cuenta para llevar a cabo predicciones de esta naturaleza, ya que, en los dos embalses analizados, el de Sau y el de la Baells, es el modelo SVM con múltiples variables de entrada el que obtiene mejor resultados. El presente trabajo ha supuesto un reto en el sentido de ir más allá en la predicción futura que los modelos analizados en el estado del arte, sin renunciar a la exactitud que supone tratar con datos diarios. Al mismo tiempo, propone el análisis multivariante como vía a seguir, pero con la necesidad de abordar la cuestión de qué factores debemos considerar en dicho análisis, problema fundamental y de una complejidad evidente debido al objeto de estudio que tratamos.
[en] The publishing sector has to incorporate the environmental sustainability criteria of eco-publishing to guarantee the future of the industry. In the face of the climate emergency, the world of books must change: the implementation of sustainability policies, the obtaining of certifications and the standardisation of green strategies must be the beginning of the end for traditional publishing. The high turnover in bookshops, the relentless pace of returns or the rapid production of new releases, among many others, are trends that stand out in today's publishing world and are unsustainable both environmentally and economically. Moreover, the 21st century reader is changing consumer habits, giving preference to locally and ecologically produced products. With these trends in mind, all actors in the publishing sector need to ensure that eco-publishing criteria are incorporated throughout the life cycle of printed books. This essay shows a compilation of criteria and good practices that have to be taken into account when producing a paper book, from the moment of obtaining the raw materials to be used, until the end of the useful life of this product, when the book has to be recycled in order to contribute positively to the circular economy.

[es] El sector editorial tiene que incorporar los criterios de sostenibilidad medioambiental de la ecoedición para garantizar el futuro de la industria. Ante la emergencia climática, el mundo del libro tiene que cambiar: la implementación de políticas de sostenibilidad, la obtención de certificaciones y la estandarización de estrategias verdes tienen que ser el principio del final de la edición tradicional. El alta rotación de las librerías, el incesante ritmo de devoluciones o la rápida producción de novedades, entre otras muchas, son tendencias que destacan dentro del mundo editorial actual y son insostenibles tanto ambientalmente como económicamente. Además, el lector del siglo XXI está cambiando los hábitos de consumo, dando preferencia a aquellos productos producidos de manera local y ecológica. Teniendo en cuenta estas tendencias, todos los agentes del sector editorial tienen que velar por la incorporación de criterios de eco edición en todo el ciclo de vida de los libros imprimidos. Este ensayo muestra una compilación de criterios y buenas prácticas que se tienen que tener en cuenta en la hora de producir un libro de papel, desde el momento de obtención de las materias primas que se utilizarán, hasta el final de la vida útil de este producto, momento en que se tiene que reciclar el libro para contribuir positivamente en la economía circular.
[en] The aim of this research is to establish an empirical definition of dropout that is tailored to UOC students and can be adapted later on to other online distance learning institutions. To do so, we analyse the number of consecutive rest periods (N) needed for a student on a particular programme to be considered to have dropped out (with a probability of less than 5% return or maximum error). This N proves to be different for each programme, as does the overall dropout rate. All programmes show a high probability of students' leaving after a break, especially when this interruption in their studies takes place in the second or third semester (early dropout). The research then focuses on early dropout, defining two models for the total number of new bachelor's degree students taking a break in the second semester: the continuance intention model and the effective re-enrolment model (or extended rest period), both for the third semester.

[es] Esta investigación trata de encontrar una definición de abandono (dropout) empírica y adaptada a los estudiantes de la UOC y, por extensión, potencialmente adaptable a otras instituciones de aprendizaje a distancia en línea. Hemos realizado un análisis de la cantidad de semestres consecutivos de descanso (N) que hacen que se considere que un estudiante de un programa determinado ha abandonado los estudios (con una probabilidad inferior al 5 % de retorno o error máximo). Esta N es diferente para cada programa, así como el porcentaje global de abandono. Para todos los programas, hay una alta probabilidad de abandono tras una pausa, especialmente cuando esta interrupción es en el segundo o tercer semestre (early dropout). La investigación continúa poniendo el foco de análisis en el early dropout, con la definición de dos modelos para el conjunto de nuevos estudiantes de grado que descansan en el segundo semestre: el modelo de intención de continuar y el de rematrícula efectiva (o prolongación de descanso), ambos en el tercer semestre.
[en] Urban transport is a growing way of mobility that facilitates the movement of citizens, regardless of their socioeconomic position or demographic profile. In addition, due to its lower environmental impact is an alternative in urban centers, where ZBEs (low-emission zones) limit mobility with private transport. Despite the large number of urban transport networks existing in Spain, users do not receive optimal communication through their applications. That lack of information creates a negative perception among citizens and negatively influences their experience. In this work, and taking as reference the urban bus network of the city of Guadalajara (Spain), the design of an application is proposed to promote mobility with the urban bus network, offering effective, intuitive and accessible information to improve the perception of the user about the service and complement the digital side of it. The user-centered proposal, based on DCU, allow users to have full access to the service through the information sent by the network and their own feedback. For this reason, the user has been taken into account in the 4 phases of the project: research, definition and ideation, prototyping and evaluation. As a result, an app, that is adaptable to any other urban center, is proposed making it easier for citizens to experience the service throughout its entire journey: from the first contact with the information about the route, the payment process or feedback about the route.

[es] El transporte urbano es un medio de movilidad en alza que facilita el desplazamiento de la ciudadanía, independientemente de su posición socioeconómica o de su perfil demográfico. Además, su menor impacto medioambiental lo convierte en una alternativa en los núcleos urbanos, en los que las ZBE (zonas de bajas emisiones) limitan la movilidad con transporte privado. Pese al gran número de redes de transporte urbano existentes en España, las personas usuarias no reciben una comunicación óptima a través de sus aplicaciones. Esa falta de información, crea una percepción negativa en la ciudadanía e influye de forma negativa en su experiencia. En este trabajo, y tomando como referencia la red de autobuses urbanos de la ciudad de Guadalajara, se plantea el diseño de una aplicación para fomentar la movilidad con la red de autobuses urbanos, ofreciendo una información eficaz, intuitiva y accesible para mejorar la percepción del usuario sobre el servicio y complementar la faceta digital del mismo. La propuesta, basada en el diseño centrado en el usuario permite que las personas usuarias tengan un acceso completo al servicio a través de la información enviada por la red y su propio feedback. Por ese motivo, se ha tenido en cuenta al usuario en las 4 fases del proyecto: investigación, definición e ideación, prototipado y evaluación. Como resultado, se propone una app adaptable a cualquier otro núcleo urbano que facilita al ciudadano la experiencia con el servicio en todo su recorrido: desde la información previa sobre la ruta, el proceso de pago o el feedback sobre el recorrido.
[en] Whitepaper with source code to illustrate the functionality and the ideas which make work the compression systems based on statistic (Huffman) and combinatory (Lempev-Ziv) without going into informative details, just technological.

[es] Artículos técnicos con código fuente para ilustrar esencialmente el funcionamiento y las ideas que hacer funcionar los sistemas de compresión basados en estadística (Huffman) y combinatoria (Lempev-Ziv) sin entrar en detalles divulgativos, sólo tecnológicos.
[en] This article reflects openly on the decisions that researchers have to deal with when undertaking qualitative research, especially ethnography, on the Internet. Our argument takes as starting point the ethical guidelines already developed for human subject research, and the way Internet researchers have tried to adapt these guidelines to their field. We argue that many of these ethical recommendations for researching the Internet have been designed according to specific applications (a chat, a mailing list, a blog, etc.), conferring specific properties to technology and making inferences about the kind of interaction that is taking place through such devices (public or private, for instance). We question these approaches and consider that the attribution of properties to technology restricts the scope of the ethical decisions that the researcher can make. We advocate a dialogical and situated ethical practice that takes into account every particular context when making any ethical decision during research. In line with this proposal, we report some ethical dilemmas that we have had to face in our own fieldwork on blogging practices among Spanish bloggers. We also draw on our experience of creating a "field blog" as part of our research. We describe three axes that have helped us to guide our ethical decisions in the field: the scope of individual data collected for participants in the course of research, the explicit and open presence of the researchers, and the search for symmetry and mutuality with our respondents in the field.

[es] Este artículo presenta una reflexión sobre las decisiones éticas que tomamos en investigaciones con personas realizadas en internet, especialmente en etnografía. Partiendo de las guías éticas desarrolladas para la investigación con seres humanos, veremos las soluciones tomadas para adaptarlas a las especificidades de internet. Argumentaremos que muchas de estas recomendaciones se organizan de acuerdo a la categoría de los dispositivos (chats, listas de correos, blogs, etc.), atribuyéndolos propiedades específicas y estableciendo "a priori" decisiones sobre la ética de la investigación. Discutiremos la cuestión de lo público y lo privado como eje vertebrador de las decisiones éticas en la investigación en internet para argumentar la necesidad de una ética dialógica y situada que tiene en cuenta cada contexto particular para orientar las decisiones. Siguiendo esta propuesta expondremos algunas de las decisiones que hemos tomado en nuestro trabajo de campo sobre la Blogosfera y, a partir de la experiencia en la elaboración de un "blog de campo", plantearemos tres ejes sobre los que hemos articulado nuestro compromiso ético durante la investigación: la amplitud del registro de datos de cada persona, la declaración de la presencia del investigador y la búsqueda de simetría y mutualidad con los corresponsales en el campo.