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[en] The aim of this paper is to show the teaching sequence developed with students of fourth graders from a methodology based on curricular groups in the area of mathematics. Here in particular the teaching sequence focuses on the resolution of five math problems following Polya's method. In the development of these pages describe the actions carried out experimental and control groups who participated in a quasi-experimental research in five schools in the province of Cordoba. It also provides some conclusions about the school, the design of the teaching sequence and the vision of students on the Polya's method.

[es] El objetivo de este trabajo es mostrar la secuencia didáctica implementada con alumnos y alumnas de cuarto de educación primaria a partir de una metodología basada en grupos de nivel curricular en el área de matemáticas. De forma concreta la secuencia didáctica se centra en la resolución de cinco problemas matemáticos siguiendo el método de Polya. En el desarrollo de estas páginas se describen las actuaciones llevadas a cabo con los grupos experimental y control que participaron en una investigación cuasiexperimental en cinco centros de la provincia de Córdoba1. Asimismo, se ofrecen una serie de conclusiones en torno al horario escolar, el diseño de la secuencia didáctica y la visión del alumnado sobre el método de Polya.
[en] Nitrite levels were investigated on four types of vacuum packed sausages over a storage period of six weeks. Decrease in the initial levels of residual nitrite over this storage period is a function of pH and storage temperature.

[es] Se han investigado los niveles de nitrito residual en cuatro tipos de salchichas envasadas al vacío durante un periodo de almacenamiento de seis semanas. La disminución de los niveles iniciales de nitrito residual durante este periodo de almacenamiento esta en función del pH y de la temperatura.
[en] During the Middle and Modern Ages, seals were documents of a value comparable to writings, to which they were presented together. Over the last few decades, experiments have been carried out in Europe to reproduce seal paste recipes. Following this research line, this paper presents historical reproductions of medieval and modern formulas of Iberian and Italic origin; with it, it is intended to verify the reproducibility of these, in order to show if they are the transmission of authentic technical knowledge and if these can help generate conservation and restoration protocols, providing better knowledge of such important elements for the societies of these times.

[es] Durante las Edades Media y Moderna los sellos fueron documentos de un valor comparable a los escritos, a los que se presentaban unidos. A lo largo de las últimas décadas se han realizado en Europa experiencias de reproducción de recetas de pasta sigilar. Siguiendo esta línea investigadora, en este trabajo se presentan las reproducciones históricas de fórmulas medievales y modernas de origen ibérico e itálico; con él se pretende comprobar la reproductividad de estas, para así evidenciar si se tratan de la transmisión de saberes técnicos auténticos y si estos pueden ayudar a generar protocolos de conservación y restauración, aportando mejor conocimiento de unos elementos tan importantes para las sociedades de estas épocas.
[en] This paper opens an articles series focused on the prosopographic study of the main personalities of Morón de la Frontera in the period of the first counts of Ureña (15th-16th centuries). Using personalized entries way, this approach offers many archival pieces of information and resources about their family networks, legal statutes, public offices carried out, professional occupations, income levels, economic activities or participation in the daily local political scene. In some cases, the entries are accompanied by genealogical and heraldic illustrations. In this third issue, we will continue focusing on the universe of the local sides, introducing the "Count's side" faction and putting on the list of its members.

[es] La presente publicación forma parte de una serie de artículos dedicados al estudio prosopográfico de las principales personalidades de Morón de la Frontera en tiempos de los primeros condes de Ureña (ss. XV-XVI). A lo largo de los mismos, a modo de entradas personalizadas, se ofrecerán valiosos datos de archivo e informaciones de diversa procedencia sobre estas figuras, sus entramados familiares, estatutos jurídicos, oficios públicos, patrimonios o participaciones en la escena política cotidiana de la villa. En aquellos casos en los que la documentación lo ha hecho posible, se les ha acompañado de la respectiva representación genealógica y heráldica. En esta cuarta entrega seguiremos enfocados en el universo de los bandos locales, continuando con el conocido "bando del conde" y su nómina de integrantes.
[en] The present paper analyses the theoretical work of Serguéi Eisenstein focusing on the notion of " ecstasy ", which plays a prominent role in the conceptual production of the celebrated Soviet filmmaker. Specifically, the paper explores the linkage between this term and the paintings of El Greco, an artist who was widely admired by Eisenstein. So much so that Eisenstein devoted some of his writings to El Greco, relating his paintings to the film montage. Ultimately, these pages want to clarify why Eisenstein defines "ecstatic cinema" according to the pictorial compositions of El Greco. This paper also excavates the scenographical and psychopathological implications which surround ecstasy as a creative principle within Eisenstein's work

[es] El presente artículo analiza la obra teórica de Serguéi Eisenstein centrándose en la noción de " éxtasis ", la cual ocupa un puesto destacado en la producción conceptual del cineasta soviético. En concreto, el artículo estudia la vinculación de dicho término con la pintura del Greco, artista muy admirado por Eisenstein, a quien dedica parte de sus escritos y relaciona directamente con el montaje cinematográfico. Así pues, estas páginas buscan esclarecer qué entiende Eisenstein por cine "ex-tático" y por qué define este vocablo a partir de las composiciones pictóricas del Greco. El artículo ahonda en las implicaciones de índole escenográfica y psicopatológica que circundan la problemática del éxtasis como principio creativo en la obra de Eisenstein
[en] The article explores the distinction between legal order and legal system in Sharia based on the Communicational Theory of Law. The legal order is a textual entirety that, in itself, is inoperative because it requires the legal system for rules to be properly delimited and interpreted. Through the emergence and development of Sharia and fiqh, we analyze the historical development through which the different legal systems of Sunni Islam are formed. This analysis leads us to confirm the distinction between legal order and system advocated by the Communicative Theory of Law, concluding that there are as many systems as there are schools, and consequently, as many Sharias as there are schools.

[es] El artículo explora la distinción entre ordenamiento y sistema jurídico en la Sharía a partir de la Teoría comunicacional del Derecho. El ordenamiento jurídico es una totalidad textual que en sí misma es inoperativa, pues necesita del sistema jurídico paraque sus normas queden debidamente delimitadas e interpretadas. A través del surgimiento y desarrollo de la Sharía y del fiqh analizamos el desarrollo histórico a través del cual se forman los diferentes sistemas jurídicos del Islam sunní y que nos llevaráa confirmar la distinción entre ordenamiento y sistema propugnada por la TCD y a concluir que existen tantos sistemas como escuelas y, por ende, tantas Sharías como escuelas.
[en] The appearance of Internet in the higher education agenda has become, day by day, a phenomenon of an increasing relevance, principally by the tools that have been created from different perspectives in their support. Thus, the development of educational proposals, with 2.0 tools, aimed at higher education students is a reality today, according with the demand for new teaching methods in the implementation of the European Higher Education Area (EHEA). In this paper we present the results of the assessment that college students do about an online learning environment designed within a research project. We sought to determine whether these valuations are determined by variables such as sex, age or university where they pursue their studies. The participant sample corresponds to the students of the degrees of Bachelor in Elementary Education and Early Childhood Education at the Universities of Cordoba, Seville and the Basque Country. The main results are referred to the positive attitude that college students have in relation to proposals for online learning that support their self-regulated learning. Significant differences according to the university where they studied were also found.

[es] La utilización de Internet en la formación universitaria está cobrando una gran relevancia, principalmente por la creación y el desarrollo de propuestas de formación que han hecho que la educación online crezca de manera vertiginosa. En esta línea el desarrollo de propuestas de educativas destinadas a estudiantes que cursen estudios en la educación superior, en lo que se refiere a herramientas 2.0, es hoy una realidad en la medida en que la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha demandado nuevas metodologías de enseñanza. En el presente artículo presentamos los resultados de la valoración que los alumnos universitarios hacen de un entorno de formación online diseñado dentro de un proyecto de investigación I+D+i, y si esta estaba determinada por una serie de variables como el género, la edad y la universidad donde cursaban los estudiantes sus estudios. La muestra participante correspondió a los alumnos de las titulaciones de Grado de Educación Primaria y Educación Infantil de las Universidades de Córdoba, Sevilla y País Vaso. Los principales resultados que encontramos, giran en torno a la actitud positiva que presentan los estudiantes universitarios ante propuestas de formación online que fomenten su aprendizaje autorregulado, así como encontrar diferencias significativas en función de la universidad de procedencia
[en] The introduction of the "ámbitos" program in Spain, through the Organic Law of Education, allows for the integration of subjects in primary and secondary education, facilitating a multidisciplinary approach. This method addresses methodological and socio-emotional aspects, which are crucial in the transition to secondary education. Although academic literature lacks studies on "ámbitos" at this level, international experiences support its effectiveness. A study conducted analyzes whether "ámbitos" affect academic outcomes in mathematics during the first and second years of Compulsory Secondary Education (ESO). The results indicate that while a significant improvement was observed in 1° ESO, no statistically significant differences were found in 2° ESO, suggesting that the positive impact of the "ámbitos" might be more limited to certain levels. These investigations could enhance educational quality, aligning with global debates on curricular integration and teacher training.

[es] La introducción del programa de ámbitos en España, a través de la Ley Orgánica de Educación, permite integrar materias en educación primaria y secundaria, facilitando un enfoque multidisciplinario. Este método aborda aspectos metodológicos y socioemocionales, cruciales en la transición a la Educación Secundaria. Aunque la literatura académica carece de estudios sobre los ámbitos en este nivel, experiencias internacionales respaldan su efectividad. Un estudio realizado analiza si los ámbitos afectan los resultados académicos de matemáticas en primero y segundo año de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Los resultados indican que, si bien se observó una mejora significativa en 1° de ESO, en 2° de ESO no se encontraron diferencias estadísticamente significativas, lo que sugiere que el impacto positivo de los ámbitos puede ser más limitado a ciertos niveles. Estas investigaciones podrían mejorar la calidad educativa, alineándose con debates globales sobre integración curricular y formación docente.
[en] Flamenco was essential to cultural and political discourses in Spain during Late-Francoism and the first years of the Transition to Democracy. Based on hemerographic sources, this paper examines the presence of flamenco in four popular music magazines of that period, analyzing its position as a negotiated music genre since it was understood as traditional music, political song or protest folk, and also as popular music. The first section explores several press references about palos -music styles in flamenco- that show an idea of flamenco as an "immutable" music tradition. After that, the relationship between protest flamenco by Gerena, Morente, or Menese with folk music and the idea of the social protest song is studied. In a third step, it considers how some relevant figures of flamenco guitar, such as Paco de Lucía and Manolo Sanlúcar, are represented by popularization strategies related to popular music narratives. In the epilogue, I argue how this dimension of flamenco as a music genre in constant negotiation articulates several discourses of authenticity related to culture and politics during Late Francoism and the Transition to Democracy.

[es] El flamenco ocupó un lugar prominente en los discursos culturales y políticos de la España del tardofranquismo y los primeros años de la Transición a la democracia. El presente artículo examina, a través del vaciado hemerográfico, la presencia del flamenco en cuatro revistas españolas de música popular urbana durante este periodo histórico, analizando la posición de aquel como género en disputa en su conceptualización como folklore musical, como canción protesta y folk, y como música popular urbana. En una primera sección, se presentan referencias de prensa que muestran el flamenco como una tradición musical folklórica "inmutable" a través del estudio de sus palos o estilos. En la segunda, se aborda la vinculación del flamenco "protesta" de cantaores como Gerena, Morente o Menese con el folk y a la canción de protesta social. La tercera sección explora referencias hemerográficas sobre figuras relevantes de la guitarra flamenca, como Paco de Lucía y Manolo Sanlúcar, que son presentadas mediante estrategias de popularización habituales en las músicas populares urbanas. En el epílogo se reflexiona, por último, acerca de cómo la dimensión del flamenco como género musical en disputa articula discursos de autenticidad que conectan con el contexto cultural y político del tardofranquismo y la Transición.
[en] A taxonomic review of Centaurea sect. Calcitrapa (Heister ex Fabr.) DC. in the Iberian Peninsula was carried out. Three taxa are recognized and one of them is described as a new species: C. bofilliana Sennen ex Devesa & E. López. A key for the identification of taxa is made and their morphological description, geographical distribution, ecology, phenology and chromosome numbers are given

[es] Se ha efectuado la revisión taxonómica de Centaurea sect. Calcitrapa (Heister ex Fabr.) DC. en la Península Ibérica. Se reconocen 3 taxones, uno de los cuales es descrito como nuevo: C. bofilliana Sennen ex Devesa & E. López. Se aporta una clave para la identificación de los taxones, así como su descripción morfológica e información sobre la distribución geográfica, apetencias ecológicas, fenología y número cromosómico
[en] This work is based on the study of the sale written record, conserved in the Archivo Ducal de Medina Sidonia, of fi ve grazing-lands at Jimena de la Frontera (Cádiz). These grazing-lands were property of the Duke's Household from the town conquest, at the end of the 15th century, and after a long process felt into the hands of the Crown. Through this and others written sources we have obtained a very complete and diverse information about these lands: agricultural explotation, boundaries and measures, landscape patterns, meteorological events, jurisdiction, prices, etc.

[es] Este trabajo está basado en el estudio de la escritura de venta, conservado en el Archivo Ducal de Medina Sidonia, de las cinco dehesas de Jimena de la Frontera (Cádiz). Estas dehesas fueron propiedad de la casa ducal desde la conquista de la villa, a fines del siglo XV, y después de un largo proceso cayeron en manos de la Corona. A través de éste y de otros documentos hemos obtenido una abundante y diversa información sobre dichas tierras: explotación agrícola, lindes y medidas, rasgos del paisaje, fenómenos meteorológicos, jurisdicción, precios, etc.
[en] This paper approaches one of the best known poems by the Scottish writer Walter Scott, the creator of the historical novel. It is based (similarly to his contemporaries Lanodor and Southey) on the legendary story of the lasy Gothic Spanish King, Don Roderick. After a brief review of Don Roderick's figure within the context of Spanish literary history, we proceed to analyse in detail the treatment of the Gothic King in English Romanticism, and finally we focus on the Spanish translation in verse by Agustin Aicart (1829), where he does not attain to a concrete metric scheme.

[es] Trabajo que versa sobre uno de los poemas más conocidos del creador de la novela histórica, el escocés Scott, que se basa (como harían en la misma época dos autores contemporáneos: Landor y Southey) en la historia del último rey godo Don Rodrigo. Tras un breve análisis de la figura de Don Rodrigo en la historia de la literatura española, se lleva a cabo una disección del tratamiento del rey godo en el Romanticismo inglés, para centrarse en la traducción española de D. Agustín Aicart (1829), realizad en verso, pero sin ajustarse a ningún metro determinado.
[en] The late-antique Roman mosaics make up a rich peninsular cultural heritage. In this research we will refer to Gephi, a statistical tool and for the visualization of data with graphs that, together with the methodological theoretical framework of the Digital Humanities, has allowed us to approach the Roman musivaria from a novel perspective. And also obtain conclusions of various kinds thanks to the resulting network and the relationship established between the different nodes that represent the Roman mosaics which make up the previously created database.

[es] Los mosaicos romanos tardoantiguos conforman un rico patrimonio cultural peninsular. En esta investigación nos referiremos a Gephi, una herramienta estadística y para la visualización de datos con grafos que, junto al marco teórico metodológico de las Humanidades Digitales, ha permitido aproximarse a la musivaria romana desde una perspectiva novedosa. Y además obtener conclusiones de diverso tipo gracias a la red resultante y a la relación establecida entre los distintos nodos que representan los mosaicos romanos los cuales conforman la base de datos creada previamente.
[en] Chapters IXand Xof the second installment are a sample of the more than possible connection of the Cervantine text with the works of Seneca, Homer, Ovid, Virgil Pliny the Elder and Persio. Besides, they constitute the plot base of the subsequent framework of the story and an important key to be able to elucidate how Cervantes exhibits the singularity of his characters in front of the grotesque stereotypes that already circulated in his time among the popular masses, and that,made literature, led to the degraded caricature of Avellaneda's apocryphal Quixote.

[es] Los capítulos IX y X de la segunda entrega son una muestra de la más que posible vinculación del texto cervantino con las obras de Séneca, Homero, Ovidio, Virgilio, Plinio el Viejo y Persio. Además, constituyen la base argumental del entramado posterior de la historia y una clave importante para poder dilucidar cómo exhibe Cervantes la singularidad de sus personajes frente a los estereotipos grotescos que circulaban ya en su época entre las masas populares y que, literariamente, desembocaron en la degradada caricatura del Quijote apócrifo de Avellaneda.
[en] A lot of religions and schools of thought converged in Japan during its History. Throughout 16th and 17th centuries, Christianity joined that group of religions. The first missionaries achieved a great success in evangelization's process. It could not be possible if there was no common point between Christianity and the Japanese religions as Shintoism, Buddhism or Confucianism. Nevertheless the disagreements existed, so it was hard to find similarities between occidental and oriental religious minds, but despite this problem it was possible.

[es] En Japón han confluido numerosas religiones y corrientes de pensamiento a lo largo de su historia. Durante los siglos XVI y XVII, a ese conjunto de espiritualidades se unió el cristianismo. Los primeros misioneros lograron grandes éxitos en la evangelización, que habrían sido imposibles de no ser por los puntos en común que unían sus creencias con las ya existentes, como el sintoísmo, el budismo y el confucianismo. Sin embargo, las diferencias también estuvieron presentes, de manera que, en algunos aspectos, resultó complicado tender puentes entre la mentalidad religiosa occidental y la oriental, aunque a pesar de todo, se logró.
[en] The figure of Yusuf (Joseph) plays a leading role in Ibn Arabi's works as a paradigm of beauty, lord of the world of symbols and prophet in the broad fields of Imagination. This article follows him from the youth works of al-Shaykh al-Akbar, up to de texts of his years. In it, we can see how concepts in his books are gradually richer, and can appreciate the remarkable paralellism between Yusuf's coranic image and the mystic from Murcia himself

[es] La figura de Yüsuf (José) desempeña un papel estelar en la obra de Ibn 'Arabi, en tanto que paradigma de belleza, señor del mundo simbólico y profeta del vasto campo de la Imaginación. En el presente artículo se hace un seguimiento de dicha figura desde la producción juvenil de al-Sayj-Akbar hasta sus escritos de madurez, observándose el progresivo enriquecimiento conceptual de la misma y el llamativo paralelismo existente entre la imagen coránica de Yüsuf el propio místico murciano
[en] It is known that the first tribunals of Isabella end Ferdinand I s new Inquisition were established in Andalusia, in Seville and Córdoba. Their introduction resulted not only from an overt concern for religious orthodoxy among Christians of Jewish origin -the "New Christians" or conversos. The political context of the new institution consisted of the security of Isabella I s regimen after the threat posed by her rival Juana "La Beltraneja" and her Portuguese husband, and the control of conflict between "bandos", especially in Andalusia. Yet it should not be imagined that the Inquisition and its horrors were unique to Spain. Instead they had their precedents and parallels in other European Countries, including France, Italy and England.

[es] Es bien conocido que los primeros tribunales de la nueva Inquisición fueron establecidos por Fernando e Isabel en Andalucía, tanto en Sevilla como en Córdoba. Su introducción fue, por supuesto, el resultado de un claro propósito de lograr la ortodoxia religiosa entre los cristianos de origen judío los llamados "cristianos nuevos" o conversos. Pero el contexto político también influyó en la nueva institución porque contribuyó a asegurar el régimen de Isabel tras la amenaza que había representado su rival Juana "La- Beltraneja" y su marido portugués, al tiempo que podía servir para controlar mejor los conflictos entre "bandos", especialmente en Andalucía. Con todo, no debería pensarse que la Inquisición y sus horrores fueron una cuestión solamente atribuible a España. Por el contrario, tuvo sus precedentes y paralelos en otros países europeos, entre ellos Francia, Italia e Inglaterra.