[en] This research article presents a systematic literature review of the scientific production on the relationship between education and communication and youth and adult education in Latin America. Methods: Systematic literature review based on quantitative descriptive analysis and a qualitative approach applied on a sub-sample. Results: A total of 672 searches were carried out in WOS and SCOPUS databases. Brazil and Mexico are the most common objects of study. In general terms, there is a low scientific production in the studied area, especially when the search criteria restrict the object of study. With regards to the types of articles found, there is diversity in the formats used to disseminate research on this topic, but a prototype can be identified. Discussion and conclusions: Based on the 672 searches and the initial 5,420 results related to the object of study, it can be concluded that there is a very low scientific production, mainly dominated by mixed methodological techniques, with populations corresponding to convenience countries and samples; there is a preference for exploratory and heterogeneous research works. Second, Brazil stands out as the most common object of study and there are, with some exceptions, some degree of correlation between the number of publications by country and the country?s gross domestic product. Finally, it is concluded that a dominant model among the articles addressing research on educommunication and youth and adult education in Latin America.

[es] La presente investigaci?n presenta una Revisi?n Sistem?tica Bibliogr?fica sobre la producci?n cient?fica que relaciona la Educaci?n y la Comunicaci?n con la Alfabetizaci?n B?sica de Personas J?venes y Adultas en Am?rica Latina. Metodolog?a: Revisi?n Sistem?tica Bibliogr?fica a partir de un an?lisis cuantitativo, con una breve aproximaci?n cualitativa, de car?cter descriptivo. Resultados: Se realizan 672 b?squedas entre las bases de datos WOS y SCOPUS. Destaca que Brasil y M?xico son los pa?ses que m?s se toman como objeto de estudio. En t?rminos gen?ricos se observa una baja producci?n cient?fica en el ?mbito estudiado, especialmente cuando los criterios de b?squeda restringen el objeto de estudio. En cuanto al tipo de art?culo encontrado, existe diversidad al momento de difundir investigaciones sobre esta tem?tica, pero se puede aventurar un prototipo. Discusi?n y conclusiones: Tras realizarse 672 b?squeda y encontrarse inicialmente 5.420 resultados, una vez acotados al objeto de estudio, se concluye una producci?n cient?fica muy baja, en las que predominan principalmente t?cnicas metodol?gicas mixtas, con poblaciones coincidentes con pa?ses y muestras de conveniencia; se encuentran preferentemente investigaciones de car?cter exploratorio y de tem?tica heterog?nea. Brasil es el pa?s que m?s destaca como objeto de estudio y, salvo excepciones, existe cierta correlaci?n entre las investigaciones realizadas por pa?ses -tomados como objeto de estudio- y su Producto Interior Bruto. Por ?ltimo, se concluye que existe una investigaci?n-tipo sobre los art?culos que abordan trabajos relacionados con la Educomunicaci?n y las personas j?venes y adultas en Am?rica Latina.