BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Drawing on a cultural perspective, this article analyzes the relationship between cultural differences, perceived risk, and the behavior of Chinese tourists in Latin America. The results from a mixed-method research design suggest that Chinese tourists perceive Latin America as a destination with many cultural differences from China, which has a positive impact on their travel intention. Besides, proficiency in the language of the destination and previous international travel experience have a positive influence on travel intention and a negative impact on the level of perceived cultural risk

[es] Desde un enfoque cultural, este artículo analiza la relación entre las diferencias cultura-les, el riesgo percibido y el comportamiento de los turistas chinos en América Latina. Los resultados de una investigación de métodos mixtos sugieren que los turistas chinos perciben América Latina como un destino con muchas diferencias culturales lo cual tiene un impacto positivo en su intención de viaje. Además, el dominio del idioma del destino y la experiencia previa en viajes internacionales tienen una influencia positiva en la intención de viaje y un impacto negativo en el riesgo cultural percibido
[en] We study the important fi nding of a Merovingian denarius from Masilia (Marseille) in the Catalan city of Tarragona (Spain). Due to the scarcity of this coinage, not only in the Iberian Peninsula, we believe that its publication is of great importance. Moreover, considering that the study of both short-term and long-term trade relations between the Visigothic Kingdom of Toledo and the Merovingian France remains somewhat underdeveloped.

[es] Documentamos el importante descubrimiento de un denario merovingio procedente de Masilia (Marsella) en la ciudad catalana de Tarragona (España). Debido a la escasez de esta tipología, no solamente en el suelo peninsular, creemos que su publicación es de una gran importancia. Y más aún considerando que el estudio de las relaciones comerciales tanto de corto como de largo recorrido entre el reino visigodo de Toledo y la Francia merovingia se mantiene poco desarrollado.
[en] The tougnts that come after show the interest of the study of the diferents 'curricula' of the landscape in the compulsory teaching (secundary and primary levels). For this we take as the central point of the discourse the meaning of the landscape in the Geography Science and its consequence in the education and in Environment Pedagogy.

[es] Las reflexiones que a continuación se exponen resaltan el interés que despierta el estudio del paisaje en los diferentes 'curricula' de la enseñanza obligatoria (niveles de primaria y secundaria). Para ello, se toma como eje central del discurso el significado que tiene el paisaje en la ciencia geográfica y sus repercusiones en educación y en la Pedagogía medioambiental.
[en] The present article shows a review and assessment of the secondary sources of data available to measure anti-Gypsyism at European level. Based on these sources, it proposed an anti-Gypsyism system of indicators organized into three key dimensions: 1st) rejection attitudes towards the Roma population, 2nd) discrimination reported by the Roma population in different social contexts, and 3rd) social exclusion of the Roma population in different aspects of their living standards. The results indicate the existence of paradoxes and inconsistencies between the three dimensions. We point out the need for significant improvement in the tools for measuring prejudice, discrimination and social exclusion towards the Roma population, but also to advance in the analysis of current mechanisms of domination that foster the naturalization of social inequality.

[es] En este artículo se presenta una revisión y evaluación de las fuentes secundarias de datos disponibles para la medición del antigitanismo a nivel europeo. A partir de estas fuentes, se propone un sistema de indicadores que aborda tres dimensiones fundamentales del antigitanismo: 1) actitudes de rechazo hacia la población Romá, 2) discriminación declarada por la población Romá en diferentes ámbitos sociales, y 3) exclusión social de la población Romá y materialización de esta en sus condiciones de vida. Los resultados revelan paradojas e inconsistencias entre las dimensiones del antigitanismo que permiten analizar distintas fuentes. Señalamos la necesidad de mejorar los instrumentos de medición del prejuicio, la discriminación y la exclusión social contra la población Romá, pero también de avanzar en el análisis de los mecanismos de dominación que fomentan la naturalización de las desigualdades sociales.
[en] The objective of this work is to value in credits ECTS a unit of the program of "French subjet II" of the Diplomatura de Turismo. For it a decomposition is carried out and description of each one of the tasks to make by the students and is considered the time to use in each one of them. At the same time the skills and the competitions are analyzed that each one of the tasks allows to exercise. The estimation of the time takes place on the base of a made survey the students.

[es] El objetivo de este trabajo es valorar en créditos ECTS una unidad del programa de la asignatura "Francés II" de la Diplomatura de Turismo. Para elo se leva a cabo una descomposición y descripción de cada una de las tareas a realizar por los alumnos y se estima el tiempo a emplear en cada una de elas. Al mismo tiempo se analizan las destrezas y las competencias que cada una de las tareas permite ejercitar. La estimación del tiempo se efectúa sobre la base de una encuesta realizada a los alumnos
[en] This study explores the relationship between perceived emotional intelligence, dispositional optimism-pessimism, life satisfaction and teachers' personality in their initial training, as well as to which extent these variables predict teachers ́ satisfaction. A sample of 355 students from the university of Jaen (Spain) completed the Spanish version of the TMMS-24, LOT-R, SWLS and NEO-FFI scale. In terms of gender there are significant differences in optimism and pessimism, and in the kindness factor. In terms of age there are differences in pessimism, life satisfaction and some personality factors such as neuroticism and responsibility. The findings suggest that future teachers who have high levels of responsibility, optimism and extraversion would feel more life satisfaction. The variables considered in the regression analysis to predict life satisfaction explained 49.2% of the variance.

[es] El presente estudio analiza la inteligencia emocional percibida, el optimismo-pesimismo disposicional, las satisfacción vital y la personalidad en docentes durante su formación inicial y la capacidad de predicción de estas variables de la satisfacción de los mismos. Participaron 355 estudiantes de la Universidad de Jaén (España) que contestaron a las escalas TMMS-24, LOT-R, SWLS y NEO-FFI en su versión española. Existen diferencias significativas en función del género en optimismo y pesimismo, en el factor de la personalidad amabilidad; en función de la edad en pesimismo, satisfacción vital y algunos factores de la personalidad (neuroticismo y responsabilidad). Los resultados apuntan que los futuros docentes con mayor responsabilidad, optimismo y extraversión tendrán mayores niveles de satisfacción vital. Las variables consideradas en el estudio de regresión para predecir la satisfacción vital explican un 49.2% de la varianza.
[en] In this article, an analysis of Schwartz's motivational values is carried out that the training teachers give to the historical figures that they consider to be the most representative and significant in the history of Spain, which allows us to treat them as examples of historical cultural icons. For this purpose, an ad hoc questionnaire was used, answered by 708 students of the Primary Education Degree from 7Spanish universities. A non-experimental quantitative and descriptive design. The results lead us to a stereotyped vision of history, starring male characters, mainly politicians and military men linked to the values of power and achievement. A vision of history whose main source of information comes from the school environment, so it is in this area where action can be taken to achieve a change in the paradigm of values to be transmitted.

[es] En este artículo se realiza un análisis de los valores motivacionales de Schwartz que el profesorado en formación otorga a los personajes históricos que consideran como los más representativos y significativos de la historia de España, lo que nos permite tratarlos como ejemplos de iconos culturales históricos. Para ello, se empleó una encuesta realizada ad hoc respondida por 708 estudiantes del Grado de Educación Primaria de 7 universidades españolas. El diseño empleado fue cuantitativo no experimental de corte descriptivo. Los resultados identificaron una visión estereotipada de la historia, protagonizada por personajes masculinos, principalmente políticos y militares vinculados con los valores de poder y logro. Una visión cuya principal fuente de información procede del ámbito escolar, por lo que es aquí donde se puede actuar para lograr un cambio en el paradigma de valores a transmitir a los futuros estudiantes.
[en] The aim of our investigation is to check the external and predictable validity of the STAT. To do we carried out the test of multiple correlation and drop between the marks obtained in the STAT, the ones in the "g" of Cattell and an external guideline: the academic perfomance in a subsample of pupils (n= 595) of the 5th and 6th years of Primary Education chosen at random. The results of these correlative and predictable tests demonstrate that: 1) The STAT seems to be linked to a greater extent with the academic performance than the factor "g" of Cattell is; 2) the analytical and practical subtests of the STAT have a greater connection with the performance; and 3) however, the creative subtest is connected to a lesser extent with the performance.

[es] El objetivo de nuestra investigación es comprobar la validez externa de tipo predictivo del STAT (Sternberg Triarchic Abilities Test). Para ello llevamos a cabo análisis de correlación y de regresión múltiple entre las puntuaciones obtenidas en el STAT, las conseguidas en el "g" de Cattell y un criterio externo: el rendimiento académico, en una submuestra de alumnos (n= 595) de 5° y 6° de E.G.B. elegida al azar. Los resultados de dichos análisis correlacionales y predictivos, evidencian que: 1) el STAT parece estar comprometido con el rendimiento académico en mayor medida que lo está el factor "g" de Cattell; 2) son la subpruebas analítica y práctica del STAT, las que tienen una mayor relación con el rendimiento; y 3) sin embargo, la subprueba creativa está menos relacionada con el rendimiento.
[en] It is frequent to find studies about adjectives that consider cases like good or skillful to be intersective when they are used in their general meaning; that is, when the meaning is not restricted by the noun they are associated with. In the example She is a beautiful dancer, it is understood that beautiful is intersective if we assume that she, besides being a dancer, is also a beautiful person. However, if the adjective beautiful is restricted to her skill as a dancer, it is considered to be acting as a subsective adjective. In this work, we will present the distinction between subsectivity and intersectivity as a matter of lexical semantics, without any relation to the grammatical structures that adjectives belong to.

[es] Resulta frecuente encontrar aproximaciones a los adjetivos que consideran intersectivos casos como bueno o hábil cuando estos se emplean con su significado más general; es decir, cuando este no viene restringido por el sustantivo con el que se relacionan. En She is a beautiful dancer se entiende que beautiful es intersectivo si se asume que ella (she), además de ser bailarina, es también beautiful como persona. Mientras, si se interpreta que beautiful restringe a dancer, y que ella es beautiful en su faceta de bailarina, se considera que el adjetivo actúa de forma subsectiva. En este trabajo presentaremos la distinción subsectividad/intersectividad como una cuestión de semántica léxica sin relación con las estructuras gramaticales de las que formen parte los adjetivos.
[en] South America's particularity is its role played to capital in its valorisation at a normal rate of profit despite having a low productivity as the way of recovering the ground rent pay to landowners when buying commodities. The article analyses how this specify has been transformed during post WWII years by passing from industrialisation policies to neoliberal ones and again to an alternative of neoliberal policies. Focusing on this alleged pro people instead of pro market alternative to neoliberalism policies adopted during 2000s, it is said in the article that they reproduce the particularity of the capital accumulation in South America but in its transformation that results in a less and less industry capital valorisation weight and an increase of commerce and financial capital as the way of appropriation of ground rent and the consequent overpopulation expansion. The article finishes with an analysis of the working class political perspectives as the way of capital transformation in the region.

[es] La particularidad en América del Sur es su rol jugado en el desarrollo de capital que se valoriza a una tasa de ganancia normal pese a tener una baja productividad para recuperar la renta de la tierra cedida a los terratenientes al comprar materias primas. En el artículo, se analiza cómo esa especificidad se transforma a partir de la posguerra y se pasa de políticas de industrialización a políticas neoliberales y nuevamente a políticas alternativas al neoliberalismo. Se estudia el carácter de las políticas alternativas al neoliberalismo adoptadas en los 2000 que se suponen favorables al "pueblo" por sobre el mercado. Se plantea que las mismas reproducen la particularidad de la acumulación de capital en la región bajo un proceso de transformación cuyo resultado es un peso cada vez menor de la valorización del capital industrial como forma de apropiar la renta de la tierra con la consecuente expansión de la sobrepoblación relativa. El artículo cierra con las perspectivas políticas de la clase obrera como forma de transformación del capital en la región.
[en] TELMA is a training environment based on e-learning technologies that aims at providing an adaptive and personalized learning experience using an efficient surgical video-based content authoring, a users' knowledge management and a collaborative professional network. TELMA aims to improve training (initial and life-long-learning) processes within Minimal Invasive Surgery (MIS). TELMA environment provides a personalized learning, supporting knowledge capturing, sharing and reuse, effective management of didactic contents and their adaptation to their individual training needs. TELMA also incorporates a multimedia didactic authoring tool, which allows the edition and creation of didactic contents stored in the environment. The authoring tool has a multimedia laparoscopic video editor whose goal is the didactic enhancement of relevant information in surgical videos, suitable for early surgeons' training stages.

[es] TELMA es un entorno de formación y aprendizaje online basado en la edición de vídeo laparoscópico, la gestión del conocimiento y el trabajo colaborativo, cuyo fin es mejorar la efectividad y eficacia de los procesos de formación (inicial y continuada) de los cirujanos de Cirugía de Mínima Invasión (CMI). TELMA proporciona un aprendizaje personalizado a los usuarios del sistema, permitiendo crear, compartir y reutilizar los contenidos didácticos así como adaptarlos a sus necesidades individuales. Para ello, incorpora una herramienta de autoría de contenidos, que posibilita la creación y edición de los contenidos didácticos presentes en el entorno de formación. La herramienta de autoría incorpora un editor multimedia de vídeo laparoscópico, capaz de añadir a los vídeos originales información didáctica útil para los periodos de formación de los nuevos cirujanos.
[en] This article gets back on the study of an excerpt in a letter to Caesar, in which Pseudo-Sallustus suggests him the reinstatement of a bill of Caius Gracchus. This bill aims at an in-depth reform of how the Centuriate Assembly operates in the context of the Senior Magistrates elections in Rome. The proposed reform would extend to all of the designation procedure a draw, allowing centuries of the five classes of citizens to have even opportunity to vote for the candidates they want to see elect. This confusio suffragiorum would reduce the weight of wealth in the elections of the most important magistrates of the city. After recalling the core principles of the Roman vote and of the centuriate organization, our study enlightens the role of the draw in the Centuriate Assembly elections through the system of the prerogative centuria. It then presents a study of this reform project in terms of ideological value and Democratic meaning.

[es] Este artículo recupera el estudio de un pasaje de una carta a César del Pseudo Salustio, en la que le sugiere el restablecimiento de un proyecto de ley de Cayo Graco destinado a reformar en profundidad el funcionamiento de la asamblea de centurias para las elecciones de magistrados superiores de Roma. Esta reforma consistiría en extender al conjunto del procedimiento de designación una operación de sorteo, que permitiera a las centurias de las cinco clases censitarias tener la misma oportunidad de votar a los candidatos que deseaban ver elegidos. Esta confusio suffragiorum permitiría disminuir el peso del dinero en las elecciones a las magistraturas más importantes de la ciudad. Después de recordar los principios fundamentales del voto romano y del sistema de centurias, nuestro estudio repasará el lugar del sorteo en las elecciones de la asamblea de centurias a través del sistema de la centuria prerrogativa, antes de proponer una investigación de este proyecto de reforma analizando su valor ideológico y su eventual significado democrático.
[en] The present investigation aims to know the training skills requested by the labour market in terms of the competences for the learning pursued through life (Lifelong Learning). The importance that graduates and employers give to different aspects are measured and translated into recommendations and training proposals for university teachers. In order to reach that goal, in a first stage, from the conceptual elements determining such competences, those related to employability were established and delimited. In a second stage, an empirical study was carried out in which two questionnaires were prepared for two different samples, one of aggregates and another one of employers from different autonomous regions and economic sectors. Descriptive and comparative analyses were performed, and the results were subjected to discussion with a group of experts. Among the most valued competences, "digital competences" and "learn to learn" stand out.

[es] La presente investigación pretende conocer las demandas de formación del mercado laboral en términos de competencias para el aprendizaje a lo largo de la vida a través de la importancia que egresados y empleadores les conceden y traducirlas en recomendaciones y propuestas de formación para el profesorado universitario. En una primera fase, a partir de los elementos conceptuales que determinan dichas competencias, se establecieron y delimitaron aquellas que se vinculan con la empleabilidad. En una segunda fase se realizó un estudio empírico en el que se elaboraron dos cuestionarios que se aplicaron a dos muestras, una de egresados y otra de empleadores de diferentes comunidades autónomas y sectores productivos. Se realizaron análisis descriptivos y comparativos y los resultados fueron sometidos a un grupo de discu- sión de expertos. Entre las competencias más valoradas destacan la "competencia digital" y "aprender a aprender".
[en] Highways with high intensity of traffic and other significant places of the Metropolitan Area of Barcelona were studied. We have sampled several moss species testing them by spectrophotometer of atomic absorption, determining concentrations of heavy metals and comparing different location results.

[es] Se han estudiado unas carreteras con alta intensidad de tráfico y otros lugares significativos del Area Metropolitana de Barcelona, de los cuales se han tomado muestras de varias especies de musgos, procediéndose a su análisis por espectrofotometría de absorción atómica, observando las concentraciones de las distintas localidades.
[en] The aim of this study is to find out if by implementing an ecolabel in destinations, applying an SDM model, tourism sustainability increases. In order to this, three measures have been put into practice in Barcelona: (1) a focus group interview to key stakeholders (DMOs) see their implication with the certification project; (2) the implementations of two different actions relevant for the study: (a) to confront and pair up the certification body´s set of criteria with the Global Sustainable Tourism Council (GSTC) ones, (b) check if the certification adapts to Font´s study about ecolabels; and finally, (3) a discussion to find out if the media and local citizens felt in a city touristic ally sustainable. The findings show that Barcelona tourism board and other stakeholders were concerned about tourism sustainability. Besides, ecolabel can be believed to be trustworthy and reliable by adapting it to Font´s study (2001) and by confronting it with GSTC destination criteria. However, local population seems not to be satisfied at all with how the city is getting so many tourism. They seems not to understand labels, but they understand the negative impacts from tourism in their way of life. The limitation to this study is that just the Barcelona case is analyzed. The contribution is that it is actually putting into practice well known concepts that have usually been studied in theoretical ways.

[es] RESUMEN El objetivo principal de este estudio es detectar si la implementación de una eco etiqueta en destinos turísticos con un modelo SDM, incrementa su sostenibilidad. Para dicha inves- tigación, se han puesto en práctica tres medidas en Barcelona: (1) entrevistas con agentes locales clave (DMOs), para comprobar su aceptación e implicación en el proyecto de certifi- cación; (2) la puesta en práctica de dos acciones relevantes para el estudio: (a) contrastar los criterios de la eco etiqueta objeto de estudio con los criterios del GSTC (2016), (b) compro- bar si la eco etiqueta se adecua al estudio de Font (2001) sobre las mismas. Por último, como tercera medida (3), se plantea una discusión para conocer si los medios de comunicación y la población local perciben la ciudad como turísticamente sostenible. Los resultados esta- blecen que tanto Barcelona Tourism Board como los agentes claves muestran preocupación, interés y compromiso frente a la sostenibilidad turística. Y respecto a la ecoetiqueta, puede comprobarse que es fiable, pues se adapta a las exigencias tanto del modelo de Font (2001) como a los criterios del GSTC. Sin embargo, la población local muestra una clara insatis- facción y malestar con el volumen de turistas que visita a la ciudad. Esta parece no entender de etiquetas, pero sí de impactos negativos del turismo en sus vidas. La principal limitación del estudio es que solo ha sido analizado el caso de Barcelona. Mientras que su contribución más interesante es la puesta en práctica de conceptos ampliamente aceptados, pero que por lo general se estudian más de forma teórica que sobre los destinos turísticos.