[es] La cuarta revolución industrial está haciendo que se preste especial atención a las STEM en general, y a la inteligencia artificial (IA) en particular. África dispone de bazas importantes para el desarrollo de la IA y puede desempeñar un papel clave en los debates y acciones en torno a la IA, en particular los relativos a las tecnologías, la ética, los usos, etcétera. Sin embargo, para que esto ocurra, hay un requisito previo: la disponibilidad de recursos humanos cualificados capaces de comprender los problemas y dominar el uso de estas nuevas tecnologías. Las competencias especialmente necesarias para el desarrollo de la IA incluyen el dominio técnico de los conceptos, la comprensión del impacto de la IA a efectos de una regulación adecuada y la capacidad de aplicar soluciones éticas e integradoras. Desde este punto de vista, la disponibilidad de una formación adecuada y la producción de una investigación en profundidad centrada en las necesidades de las empresas locales siguen siendo cuestiones clave. Aunque algunos gobiernos se están esforzando por desarrollar las competencias en materia de IA en África, es necesario abordar nuevos retos para que el continente pueda aprovechar al máximo las oportunidades que la IA ofrece en la actualidad. Este artículo examina algunos de estos nuevos retos, centrándose en particular en las diferentes categorías de competencias esenciales en IA y analizando algunas experiencias africanas de desarrollo de competencias en IA desde esta perspectiva. También evalúa, a efectos del desarrollo de talentos, las necesidades de reforma de la oferta formativa disponible en las universidades africanas y el estado general de los ecosistemas de IA en determinados países africanos.

[fr] La quatrième révolution industrielle conduit à accorder une attention particulière aux STEM en général, et à l'intelligence artificielle (IA) en particulier. L'Afrique dispose d'atouts non négligeables du point de vue du développement de l'IA et peut occuper une bonne place dans les débats et les actions autour, et notamment ceux portant sur les technologies, l'éthique, les usages, etc. Pour qu'il en soit ainsi, il y a cependant un préalable : la disponibilité de ressources humaines qualifiées, capables de comprendre les enjeux et de maîtriser l'utilisation de ces nouvelles technologies. Les compétences requises pour le développement de l'IA comprennent la maîtrise technique des concepts, la compréhension des impacts de l'IA aux fins d'une régulation adéquate, et la capacité de mettre en œuvre des solutions éthiques et inclusives. De ce point de vue, l'existence d'une offre de formation adéquate ainsi que la production de recherches approfondies axées sur les besoins des entreprises locales demeurent des questions capitales. Certes, quelques gouvernements africains ont entrepris des efforts pour développer les compétences en IA ; néanmoins, les nouveaux défis doivent être relevés pour permettre au continent d'exploiter au mieux toutes les opportunités qu'elle recèle. Cet article examine quelques-uns de ces nouveaux défis, et parcourt les différentes catégories de compétences essentielles en IA, tout en analysant sous ce prisme quelques expériences africaines de développement de compétences dans le domaine. Il évalue également, aux fins de l'éclosion des talents, les exigences de réformes dans les offres de formation disponibles dans les universités africaines et l'état global des écosystèmes d'IA dans quelques pays africains.