[en] In reflexive mode, this article re-examines the difficulties of producing photographic materials in a research project in the humanities and social sciences which took place in Burundi between 2018 and 2020. The author was co-lead in this programme, Suburbu (Subsistance urbaine et mobilisations du travail au Burundi, early 20th century-early 21st century), carried out at the Faculté des Lettres et Sciences Humaines of the university of Burundi in the framework of the support provided by the Institut de Recherche pour le Développement ("Jeune équipe associée à l'IRD"). In this text, she takes note of the setbacks that stood in the way of achieving initial aims of the project with regard to photography—in particular holding an exhibition—to investigate the oversights that caused them, and to examine the disciplinary, cultural and human impediments and stumbling blocks that limited the range of possibilities in terms of taking photographs and the uses of photography for scientific purposes. The aim is to describe the practical situations as well as the theoretical negligence and technical lacks that caused the difficulties, and to highlight their impact, starting with the photographs taken by the team, in particular, and taking into account the expectations of what might have "made a good photo" for a public exhibition, and beyond that, for research and its heuristics.The text does not elude the succession of errors and the impression of levity that can be seen with hindsight regarding the (non-)use of photography in the Suburbu project. If certain of these anomalies are understandable and justifiable, for example the self-censorship that a hostile security situation obliged the team to practise, or ignorance of certain basic techniques for producing pictures that would be usable for scientific or aesthetic purposes, others are less so and can be put down to carelessness or amateurism that the author endeavours to examine. The expectations and the value of the rapprochement between the social sciences and photography had not really been thought through in advance, nor had the corpus of knowledge been consulted. Similarly, subjective reticence or objections bolstered a certain detachment with regard to photographs, considered as mere accessories or even of no use. Between the two, photographs were nonetheless taken, which "could have been good ones" if only their very low resolution had not made them unusable (a few examples are shown in this text). This last point, along with other failings of competence, have led the author to review the benefits, technical and practical, or intellectual and scientific, to be derived from collaboration between researchers and professional or experienced photographers. Finally, the idea is to encourage the teams to envisage the use of photography more routinely in humanities and social sciences projects by including professional photographers right from the preparatory stages or at the very least planning appropriate training courses.

[fr] Sur un mode réflexif, cet article revient sur les difficultés à produire des matériaux photographiques dans un projet de recherche en sciences humaines et sociales qui s'est déroulé au Burundi entre 2018 et 2020. Son auteure a été co-responsable de ce programme, " Suburbu " (pour " Subsistance urbaine et mobilisations du travail au Burundi, début 20e-début 21e s. "), réalisé au sein de la Faculté des Lettres et Sciences humaines de l'Université du Burundi dans le cadre d'un dispositif d'appui de l'Institut de recherche pour le développement (" Jeune équipe associée à l'IRD "). Dans ce texte, elle prend acte des revers qui ont marqué les ambitions initiales du projet en matière de photographie – en particulier, l'organisation d'une exposition – pour interroger les impensés qui en sont à l'origine, et examiner les pesanteurs et les blocages disciplinaires, culturels et humains qui ont verrouillé le champ des possibles en termes de prises de vue et d'usages scientifiques de la photographie. Il s'agit d'expliciter les situations pratiques, mais aussi les négligences théoriques et les lacunes techniques à l'origine de ces difficultés, et d'en souligner les effets, en commentant des images réalisées par l'équipe notamment, et en considérant les attendus de ce qui aurait pu " faire une bonne photo " pour une exposition publique, et au-delà, pour la recherche et son heuristique.Le texte poursuit un fil qui n'élude pas la succession d'erreurs et l'impression de légèreté qu'une prise de recul permet d'entrevoir à propos du (non-)usage de la photographie dans le projet Suburbu. Si certaines de ces anomalies sont explicables et justifiables, comme par exemple l'autocensure qu'une conjoncture sécuritaire hostile a conduit l'équipe à pratiquer, ou la méconnaissance de certaines techniques élémentaires pour produire des clichés utilisables à des fins scientifiques ou esthétiques, d'autres le sont moins et relèvent d'une insouciance ou d'un amateurisme que l'auteure s'attache à questionner. Ainsi les attendus et la valeur du rapprochement entre sciences sociales et photographie n'avaient pas vraiment été réfléchis en amont, ni la bibliothèque des connaissances consultée. De même, des réticences ou des objections subjectives sont venues renforcer une forme de détachement à l'égard des prises de vue, considérées comme accessoires voire inutiles. Entre les deux, des photographies ont tout de même été réalisées, qui " auraient pu être bonnes " si seulement leur très basse résolution ne les avait rendues quasi inexploitables (quelques exemples accompagnent ce texte). Ce dernier point, articulé à d'autres défauts de compétence, amène l'auteure à revenir sur les bénéfices techniques et pratiques, et encore intellectuels et scientifiques, attachés à une collaboration entre chercheur∙e∙s et photographes professionnel∙le∙s ou aguerri∙e∙s. Finalement l'idée est de conduire les équipes à envisager de manière plus routinière l'usage de la photographie dans les projets en sciences humaines et sociales, en intégrant dès leur phase préparatoire des professionnel∙le∙s de l'image, ou en prévoyant a minima des formations dédiées.