BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] When promoting tourism in a locality, it is advisable to previously create a brand‐personality. This research focuses on Ambato in order to find a brand with which to transmit an image that allows it to promote itself. A questionnaire was provided to more than 300 people to find out their beliefs and knowledge about the city and the people of Ambato. The objective was to find the basic components with which to create an Ambato brand. The results describe various elements with which to identify the city. Differences are found in the image that visitors and residents have of the city of Ambato based on gender, age, purchasing power and origin (from inside or outside Ambato). It is concluded that it is not possible to speak of a single Ambato brand, but that the different types of citizens must be taken into account in order to create a heterogeneous and genuine brand.

[es] Si se quiere fomentar el turismo de una localidad es recomendable crear una marca previamente estudiada. Esta investigación se centra en Ambato con el objetivo de buscar una marca con la que transmitir una imagen que la permita promocionarse. Se suministró un cuestionario a más de 300 personas para saber sus creencias y conocimientos acerca de la ciudad y los ambateños. El objetivo es hallar los componentes básicos con los que poder originar una marca Ambato. Los resultados describen diversos elementos con los que identificar a la ciudad. Se encuentran diferencias en la imagen que se tiene de la ciudad y de los ambateños en función del género, edad, poder adquisitivo y procedencia (de dentro o fuera de Ambato). Se concluye que no es posible hablar de una única marca Ambato, sino que se deben tener en cuenta los diversos tipos de ciudadanos para así crear una marca Ambato heterogénea y genuina.
[en] This research will study the relationships between the factors underlying parenting styles and the frequency of externalizing behavior problems in children. At the same time, another matter is to measure the perceived need to receive training on educational strategies and parenting styles by fathers, mothers and legal guardians. The sample of this study includes 52 people (42 mothers, 9 fathers and 1 legal guardian) with an average age of 46 years. The Parental-Child Relationship Inventory (Capilla y del Barrio, 2001) and the Eyberg Behavioral Child Inventory (Florensa and Calzada, 1998) were used, both of them suffered some modifications. The results obtained show that there is a need to receive training perceived by the majority of the sample; moreover, many of them would participate if training were provided. Likewise, it is reflected that parent-child relationships with a high level of commitment and discipline are related to a low frequency of behavioral problems in the children. On the other hand, the data shows that the younger the parents are, the more frequent are the behavior problems of children. Also, the older the parents are, the more discipline they impose. Finally, significant differences were found between fathers and mothers in the factors of discipline and affection, with fathers tending to be more affectionate and to impart more discipline.

[es] En la presente investigación se estudiarán las relaciones entre los factores que conforman los estilos educativos y la frecuencia de problemas de conducta externalizantes en hijos/as. A su vez, se pretende medir la necesidad percibida por los padres, madres y tutores legales de recibir formación sobre estrategias y estilos educativos. La muestra incluye 52 personas (42 madres, 9 padres y 1 tutor legal) con media de edad de 46 años. Se emplearon el Cuestionario de Crianza Parental (Capilla y del Barrio, 2001) y el Inventario Eyberg del Comportamiento en Niños (Florensa y Calzada, 1998), a ambos se les realizaron algunas modificaciones. Los resultados obtenidos muestran que existe una necesidad de recibir formación percibida por la mayoría de la muestra, además, muchos de ellos participarían si esta se impartiera. Asimismo, se refleja que relaciones paternofiliales con alto nivel de compromiso y de disciplina se relacionan con baja frecuencia de problemas de conducta en los hijos. Por otro lado, los datos reflejan que a menor edad del rol parental más frecuente son los problemas de conducta de los hijos, mientras que a mayor edad de este, más disciplina imparte. Finalmente, se han encontrado diferencias significativas entre padres y madres en los factores de disciplina y afecto, resultando los padres los que tienden a ser más afectivos e impartir más disciplina.
[en] This article examines the influence of the Spanish Civil war in the village of Realejo Bajo. It's a brief tour of the different events that this village in the North of Tenerife held since the beginning of the war in 1936, until its completion in 1939. This study has been based mainly in the investigation of the news published in the press of the time and above all in the development of civil, religious and military acts that were carried out in this population. A part of the history bit worked by researchers that can bring light to your knowledge.

[es] Este artículo analiza la influencia de la Guerra Civil española en el pueblo del Realejo Bajo. Se trata de un breve recorrido por los diferentes acontecimientos que este pueblo del norte de Tenerife realizó desde el comienzo del conflicto bélico,, en 1936, hasta su finalización en 1939. Dicho estudio se ha basado fundamentalmente en la investigación de las noticias publicadas en la prensa de la época y sobre todo en el desarrollo de los actos civiles, religiosos y militares que se llevaron a cabo en esta población. Una parte de la historia poco trabajada por los investigadores que puede aportar luz para su conocimiento.
[en] COVID-19 is a virus that has begun to spread globally since the end of 2019. Scientists in different countries have focused on creating a vaccine to end it. But once vaccines are invented comes the problem of their manufacture and distribution. The following work aims to study the feasibility of granting compulsory licenses for the manufacture of the COVID-19 vaccine, since it is a way of accessing them in which both the patent holder and the consumers benefit. This will be done through the study of compulsory licenses and also through the study of other alternative legal mechanisms, such as the compulsory expropriation of the patent or the suspension of patents, with which it could be possible to achieve the objective that the vaccine of the COVID-19 could reach all the inhabitants of the planet.

[es] El COVID-19 es un virus que ha empezado a expandirse a nivel mundial desde finales del 2019. Los científicos de distintos países se han centrado en la creación de una vacuna que le ponga fin. Pero una vez inventadas las vacunas viene el problema de su fabricación y su distribución. El siguiente trabajo tiene como objetivo estudiar la viabilidad de otorgar licencias obligatorias para la fabricación de la vacuna del COVID19, ya que supone una forma de acceder a ellas en la que se beneficia tanto el titular de la patente como los consumidores. Esto se realizará mediante el estudio de las licencias obligatorias y también mediante el estudio de otros mecanismos jurídicos alternativos, como son la expropiación forzosa de la patente o la suspensión de las patentes, con las que se podría para conseguir el objetivo de que la vacuna del COVID-19 pudiera llegar a todos los habitantes de planeta.
[en] Hutcheon identifies as 'historiographic metafiction' those pieces of fiction that expose that our cultural perception of past events is changing and malleable (129). Even though Hutcheon's theory of historiographic metafiction has been mainly applied to fiction from the post-modern era, certain elements of historical inspiration can be traced back to fiction from the Victorian period. In this article, I propose to turn to the popular theatre of the mid-Victorian period to scrutinize the manipulation of historical female figures, paying close attention to the representation of Lucrezia Borgia as a strong-minded woman. To do so, I analyse the mid-nineteenth century as a moment for asking questions about feminine identity, feminist movements, and alternative representations of female history. By turning to lesser-known mid-Victorian popular plays by H.J. Byron, Charles Matthews, and Leicester Buckingham I will further contribute to an ongoing archaeological task of recovering lost female voices and interpretations from our recent past.

[es] Linda Hutcheon hace referencia a la 'metaficción historiográfica', es decir, ejemplos de ficción que evidencian que nuestra percepción del pasado es cambiante y manipulable (129). A pesar de que la teoría de Hutcheon ha sido relacionada principalmente con ficción postmodernista, ciertos elementos de inspiración histórica ya habían sido utilizados du- rante la época victoriana. En este artículo propongo lanzar una mirada al teatro inglés de mediados del siglo xix para identificar los elementos que manipulan la realidad de figuras femeninas de la historia, en concreto, la de Lucrecia Borgia, reconvertida en strong-minded woman. Para ello, propongo la década de los 50-60 del siglo xix como momento propicio para hacer preguntas sobre la identidad femenina, los insurgentes movimientos feministas de la época y las representaciones alternativas de la historia femenina. Poniendo el foco en tres obras poco estudiadas de mediados de siglo escritas por H.J. Byron, Charles Matthews y Leicester Buckingham, continuaremos la labor de recuperación de ciertas voces y figuras femeninas olvidadas o tergiversadas por la historia.
[en] This project emerges from the intention to create a conscious way to apply the development of the creativity in Primary Education, after the numerous evidences that confirm the importance of it. Throughout these pages, different orientations, resources and tools that guide the creative teaching practice will be detailed. More concretely, this innovation project focuses on systematizing the work of creativity in an interdisciplinary way through the application of different patterns of teacher interaction that promote the development of the different phases of the creative process. All this will be reflected in four learning situations designed for fifth grade that are proposed as an example for the areas of Mathematics, Physical Education, Music and English.

[es] Ante las numerosas evidencias que constatan el desarrollo de la creatividad como demanda social, surge este trabajo como una propuesta para llevar a la realidad del aula la educación para la creatividad de manera consciente. A lo largo de estas páginas, se detallarán diversas orientaciones, recursos y herramientas que guíen la práctica docente creativa en la Educación Primaria. De manera más concreta, este proyecto de innovación se centra en sistematizar el trabajo de la creatividad de forma interdisciplinar a través de la aplicación de diferentes pautas de interacción docente que promuevan el desarrollo de las diferentes fases del proceso creativo. Todo esto se verá reflejado en cuatro situaciones de aprendizaje diseñadas para quinto de primaria que se proponen a modo de ejemplo para las áreas de Matemáticas, Educación Física, Música e Inglés.
[en] Literary translation has become one of the most favoured fields of Comparative Literature in recent decades. Due to the straying of studies, this article is an attempt to update the terminology used in this field; the authors also expose the heterodox concepts of translation provided from different perspectives by authors such as Steiner or Even-Zohar. There is also an account of the most relevant phenomena covered by the analysis of translation and the main problems that it poses. Possible solutions for specific cases are presented. There is also a bibliographical selection which might be useful to researchers interested in the subject.

[es] La traducción literaria se ha convertido en uno de los campos predilectos de la Literatura Comparada de las últimas décadas. Ante la gran dispersión de estudios, nuestro artículo pretende llevar a cabo una puesta al día de la nomenclatura usada en este terreno; se exponen los conceptos heterodoxos de traducción aportados desde distintas ópticas por autores como Steiner o Even-Zohar. Asimismo inventariamos los más relevantes fenómenos que el análisis de la traducción abarca y los principales problemas que plantea. Se apuntan soluciones posibles sobre casos concretos y acompañamos una selección bibliográfica útil para el investigador interesado en la materia.
[en] This work tries to reflect and address the relevance of behavior in students with attention deficit and hyperactivity disorder ADHD, a Specific Need for Educational Support that is increasingly common in nursery and primary education classrooms. Therefore, the recognition and approach of the behavioral dimension of children with ADHD implies promoting educational measures in accordance with the characteristics of this group, where the teaching staff and in particular the families play a determining role from the educational and educational perspective. rehabilitating. Specifically, it is important to know which are the main behavioral manifestations that can compromise the teaching-learning processes on many occasions, hindering their evolution and school trajectory. Hence, the sense of collecting information on the behavior of children with ADHD through a theoretical review.

[es] Este trabajo trata de reflejar y abordar la relevancia de la conducta en el alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad TDAH, una Necesidad Específica de Apoyo Educativo cada vez más común en las aulas de educación infantil y primaria. Por ello, el reconocimiento y abordaje de la dimensión comportamental de los niños y niñas con TDAH supone promover medidas educativas acorde con las características que presenta este colectivo, en donde el personal docente y en particular las familias desempeñan un papel determinante desde la perspectiva educativa y rehabilitadora. De manera específica, es importante conocer cuáles son las principales manifestaciones conductuales que pueden comprometer en muchas ocasiones los procesos de enseñanza aprendizaje, dificultando su evolución y trayectoria escolar. De ahí, el sentido de recopilar a través de una revisión teórica la información sobre la conducta de los niños y niñas con TDAH.
[en] Due to the negative health effects of sugar consumption, alternatives have been sought for many years. Reducing or substituting sucrose while maintaining the sweetness of the food has been and is a challenge for the food industry, but today there are numerous sugar substitutes. Among them are synthetic and natural sweeteners, with saccharine (synthetic) and stevia (natural) being the most consumed. These sweeteners are a good alternative to replace sweet flavours without the physiological response generated by the consumption of sugars. In addition, they provide a pleasant sweet taste, do not provide energy (with few exceptions), do not promote dental caries and are harmless in the permitted quantities. They are not sufficient on their own to control weight, so their consumption must be accompanied by a balanced diet and a healthy lifestyle that includes physical activity. Research is currently being conducted on so-called intensive sweeteners, which have a much higher sweetening power than sucrose, and among which are neotame and advantame. The consumption of sweeteners is increasing notably, so it is being studied if they are really a good option to diminish the effects of diseases such as obesity and diabetes.

[es] Debido a los efectos negativos para la salud del consumo de azúcar, desde hace muchos años se están buscando alternativas. La reducción o sustitución de la sacarosa manteniendo la dulzura del alimento ha sido y es un reto para la industria alimentaria, pero hoy en día hay numerosos sustitutos del azúcar. Entre ellos se encuentran los edulcorantes sintéticos y naturales, siendo sacarina (sintético) y estevia (natural) los más consumidos. Estos edulcorantes son una buena alternativa para sustituir los sabores dulces sin la respuesta fisiológica generada por el consumo de azúcares. Además, proporcionan un agradable sabor dulce, no aportan energía (salvo excepciones), no favorecen la caries dental y son inocuos en las cantidades permitidas. Éstos, por sí solos, no son suficientes para controlar el peso por lo que su consumo debe ir acompañado de una dieta equilibrada y un estilo de vida saludable que incluya actividad física. Actualmente se está investigando en los llamados edulcorantes intensivos, los cuales tienen un poder edulcorante muy superior al de la sacarosa, y entre los cuales se encuentran neotame y advantame. El consumo de edulcorantes se está incrementando notablemente, por lo que se está estudiando si realmente son una buena opción para disminuir los efectos de enfermedades tales como obesidad y diabetes.
[en] Introduction. Malnutrition is very common in hospitals and is associated with increased morbidity and mortality. Nutritional screening CIPA is being carried out at the Nuestra Señora de Candelaria University Hospital. The GLIM criteria for malnutrition have recently been published that include a previous screening. Objectives. Comparison of the diagnostic quality of malnutrition risk established with CIPA versus the new GLIM criteria. Materials and methods: single-center and cross-sectional study. Hospitalized elderly subjects were included, who underwent CIPA malnutrition screening and GLIM nutritional assessment (evaluating the loss of muscle mass by bioimpedanciometry). Admission services with low prevalence of malnutrition, critical care unit, pediatrics and palliative care were excluded. Results: 102 patients were analyzed. The mean age was 65.49 ± 14.25 years old. CIPA was positive in 40.2% (intakes <50%: 17.6%; BMI <18.5kg/m 2 / CB <22.5 cm: 6.9%; albumin <3g / dL: 26.5%). GLIM was positive in 41.2% (involuntary weight loss 48%; decreased BMI 18.6%; decreased muscle mass (ASMI) 33.3%; decreased intake 17.6%; inflammation 59.8%). When comparing CIPA vs GLIM, a sensitivity of 61.9% was obtained; specificity 75%; PPV 63.4%; and NPV 73.8%; Kappa index 0.37 (p = 0.001). Conclusions: in this cohort of patients, the CIPA nutritional screening test shows a softmoderate correlation with the GLIM nutritional assessment, similar to that described with other nutritional screening tools.

[es] Introducción: La desnutrición es muy frecuente en entornos hospitalarios y se relaciona con una mayor morbimortalidad. En el Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria se realiza el cribado nutricional CIPA. Recientemente se han publicado los criterios GLIM de desnutrición que incluyen un cribado previo. Objetivos: Determinar la calidad diagnóstica de la herramienta CIPA sobre riesgo de desnutrición en comparación con los criterios GLIM. Materiales y Métodos: Estudio unicéntrico y transversal. Se incluyeron sujetos mayores de edad hospitalizados, a los que se realizó screening de desnutrición CIPA y valoración nutricional GLIM (evaluando la pérdida de masa muscular mediante bioimpedanciometría). Se excluyeron servicios de ingreso con baja prevalencia de desnutrición, unidad de críticos, pediatría y cuidados paliativos. Resultados: Se analizaron 102 pacientes. La edad media fue de 65,49 ±14,25 años. CIPA fue positivo en el 40,2% (ingestas <50%: 17,6%; IMC <18,5kg/m2 /CB <22,5 cm: 6,9%; albúmina <3g/dL: 26,5%). GLIM fue positivo en el 41,2% (pérdida de peso involuntaria 48%; IMC disminuido 18,6%; disminución masa muscular (ASMI) 33,3%; disminución de ingesta 17,6%; inflamación 59,8%). Al comparar CIPA vs GLIM, se obtuvo una sensibilidad 61,9%; especificidad 75%; VPP 63,4%; y VPN 73,8%; índice Kappa 0,37 (p=0,001). Conclusiones: en esta cohorte de pacientes el test de screening nutricional CIPA muestra una correlación leve-moderada con la evaluación nutricional GLIM, similar a la descrita con otras herramientas de screening nutricional.
[en] Within the context of postmodernity, the cyborg emerges as a new image of the modern automaton. Within this study, we will deal with this new being that, unlike the robot, has a human appearance and is emotionally autonomous. Taking into consideration this last feature, the cyborg represents an increased anxiety, since it blurs the borderline between human and machine. Throughout specific examples of cyborgs in literature and film, we will try to delimit this borderline and analyse the anxieties caused by the transgression of this limit. The cyborg is a new figuration of the imagined consequence of the interdependent relationship between man and machine. We fear not only the loss of control of technology, but also the loss of humanity.

[es] En el contexto de la posmodernidad, el cíborg emerge como una nueva imagen del autómata moderno. Dentro de este estudio, atenderemos a este nuevo ser que, a diferencia del robot, muestra una apariencia humanoide y es emocionalmente autónomo. Atendiendo a esto último, el cíborg representa una mayor ansiedad ya que difumina la frontera entre humano y máquina. A través de ejemplos específicos de cíborgs en la literatura y el cine, vamos a tratar de delimitar dicha frontera y analizar las preocupaciones provocadas por la transgresión de este límite. El cíborg es una nueva figuración de la imaginada consecuencia de la relación de interdependencia entre el ser humano y la máquina. Se teme no solo la pérdida de control de la tecnología, sino también la pérdida de la humanidad.
[en] This paper presents a portrait of Felipe González Vicén, former Professor of Legal Philosophy in the Faculty of Law of the University of La Laguna, sketched from the point of view of an Assistant Professor member of his Department. An effort has been made to highlight chiefly the most distinct features of his personality, drawing the very idiosyncratic mark left by him in the realms of his human and scientific achievements. Notwithstanding the predominance in this sketch of the former, it has not been overlooked a final effort of synthesis of what could be considered the hard core of his legal philosophy.

[es] El presente texto ofrece una semblanza de Felipe González Vicén, catedrático que fue de Filosofía del Derecho en la Facultad de Derecho de la Universidad de La Laguna, desde el punto de vista de un profesor ayudante de su cátedra. Se ha tratado sobre todo de resaltar los rasgos más marcados de su personalidad, dibujando de paso la singular impronta que esta dejara en los ámbitos de su proyección humana y científica. Si bien predomina la atención a aquella, no falta un intento final de síntesis de lo que puede considerarse el núcleo de su pensamiento filosófico-jurídico.
[en] Even though we have made great progress in education, we can still find students who do not feel interested or motivated towards their education. Motivation is the key that drives us and gives us the strength to keep on trying, to keep on studying. It makes us feel interested in what we are learning. Therefore, we have decided to make an investigation in which we are going to test the contents selected for Secondary education, especially in 4 ESO. In order to test those contents we are going to design a didactic unit in which we will include different types of tasks. We will design more traditional tasks, which will be focused on grammar, we will also include more enjoyable, and pleasing activities, focused on making students realize that they can learn as they play.

[es] A pesar de los avances en educación, seguimos encontrando alumnos en el aula que no sienten motivación por sus estudios, acuden a las clases por obligación y no sienten interés por los contenidos que se imparten. La motivación es la principal clave que nos mueve a hacer las cosas, que permite que sintamos interés y queramos aprender. Por este motivo hemos decidido realizar un estudio en el que pondremos a prueba los contenidos seleccionados para impartir en el curso de 4 ESO. Para ello diseñaremos una unidad didáctica y desarrollaremos actividades de diferente tipo, algunas más centradas en la gramática, es decir, más tradicionales, y otras más amenas y divertidas, enfocadas en que los alumnos se den cuenta de que pueden aprender a la vez que se divierten.