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[en] The paper starts from the distinction established by Aron (1953) [1935] between the "systematic" and "historical" orientations of sociology. Various texts by Max Weber are analysed, who for the French author participates in both currents and transcends them, thus becoming "the greatest German sociologist". A detailed analysis is made of the concept of the masses as it is introduced, used and problematised in both systematic and historical Weberian texts (the latter, in fact, are here called "historical-political"). Beyond some nuances present in works of one or the other type, the Weberian concept of the masses generally has a highly amorphous and unspecific character, and is often accompanied by reproachful and condemnatory allusions to the "irrationality" of the masses. Weber deliberately places mass phenomena outside the object field of comprehensive sociology, and furthermore ends up offering a too one-sided and biased view of them, which compromises his understanding of the societies of his time, in which the masses had become a relevant actor.

[es] El trabajo parte de la distinción establecida por Aron (1953)[1935] entre las orientaciones "sistemática" e "histórica" de la sociología. Se analizan diversos textos de Max Weber, quien para el autor francés participa de ambas corrientes y las trasciende, convirtiéndose así en "el más grande sociólogo alemán". Se realiza un detallado análisis del concepto de masas tal como es introducido, usado y problematizado tanto en textos weberianos sistemáticos como históricos (a los últimos, en realidad, aquí los llamaremos "histórico-políticos"). Más allá de algunos matices presentes en los trabajos de uno u otro tipo, el concepto weberiano de masas posee en general un carácter sumamente amorfo e inespecífico, y suele venir acompañado de alusiones reprobatorias y condenatorias de la "irracionalidad" de las masas. Weber coloca deliberadamente a los fenómenos de masas fuera del campo objetual de la sociología comprensiva, y además termina ofreciendo una visión demasiado unilateral y sesgada acerca de ellos, lo cual compromete su comprensión de las sociedades de su tiempo, en las cuales las masas se habían convertido en un actor relevante.
[en] This paper aims to contribute to the critical comprehension of the politics of the proper name and their role in relation with state regulation of gender. We depart from an exploration of the violence involved in the relationship between the proper name and its referent, following different approaches from the philosophy of language. We make use, specifically, of Judith Butler's understanding of proper names as gender performatives. Finally, we address the recent history of legislation and administrative practices in Spain in order to expose the disciplinary character of state naming policies and, in particular, the administrative violence that, as Dean Spade puts it, accompanies processes of gender transitioning.

[es] Este trabajo se propone contribuir a la comprensión crítica de las políticas del nombre propio y del lugar que ocupan en relación con la regulación estatal del binarismo de género. Partiremos de una indagación de la violencia implícita en la relación del nombre propio con aquello que nombra, tal y como la conciben diferentes aproximaciones en el terreno de la Filosofía del Lenguaje. Destacaremos la lectura del nombre propio como performativo de género, según la formulación de Butler. Consecuentemente, abordaremos la legislación y las prácticas administrativas en el caso del Estado español para exponer el carácter disciplinario de las políticas del nombre propio y, en particular, la violencia administrativa que, como la tematiza Spade, acompaña los procesos de transición de género.
[en] Martial's work shows a great wish of living enjoying small daily gaudia such as friendship, talking, literature. But illness, sorrow, pain prevent him from doing it. Martial feels sorry for his friends or criticizes the ones whose troubles arise from their own vices. Therefore, he reveals a real picture of the miseries and afflictions that concerned a Roman and endangered his joy of life in Martial's t imes.

[es] En su obra muestra Marcial un profundo anhelo de vivir una larga vida de verdad que le permita una existencia armoniosa atenta a los pequeños gaudia cotidianos como la amistad, la conversación, la literatura. Pero la enfermedad, el sufrimiento, el dolor impiden disfrutar de la vida. Marcial se compadece del dolor de sus amigos o critica a aquellos cuyos males son consecuencia de sus vicios. De esta forma nos presenta un cuadro vivo de los muchos males y sufrimientos a los que el romano de la época de Marcial estaba expuesto y que amenazaban el gozo de vivir.
[en] This study tests one of the positive aspects regarding cooperative learning: to improve learning outcomes of students. To do this, a quasi-experiment was conducted to compare the performance of students who were taught using a cooperative learning approach with the performance of students who were taught using a traditional lecture format. The results of the Analysis of Covariance (ANCOVA), after controlling for age, gender, the overall GPA, student' attendance, the number of hours dedicated to homework and motivation, reveal that students in cooperative learning sessions performed significantly better than those in traditional sessions. This study also explores the effectiveness of using cooperative learning at different levels of knowledge within Bloom's taxonomy (1956). The findings show significant performance differences at the application and analysis level, but no performance differences at the knowledge and comprehension level. This research contributes to the literature of cooperative learning in accounting by providing additional evidence on the effectiveness of this methodology. This study is the first investigation to take into account the number of hours dedicated to homework and motivation as covariates.

[es] La presente investigación tiene como objetivo verificar uno de los principales beneficios atribuidos a la metodología docente "aprendizaje cooperativo": la obtención de mejores resultados de aprendizaje. Para ello hemos realizado un cuasiexperimento con la finalidad de comparar las calificaciones de un grupo de alumnos, en cuyo proceso de aprendizaje se ha empleado el aprendizaje cooperativo junto con la clase magistral, con las calificaciones de otro grupo, donde solo ha sido utilizada la clase magistral. Los resultados obtenidos tras la aplicación de un análisis de covarianza (ANCOVA), controlando el género, edad, las calificaciones previas del alumno, asistencia a clase, dedicación y motivación, revelan mejores resultados en el grupo de aprendizaje cooperativo que en el grupo de clase magistral. Adicionalmente comprobamos la efectividad de la metodología del aprendizaje cooperativo en diferentes niveles de aprendizaje, de acuerdo con la taxonomía de Bloom (1956). Los resultados reflejan diferencias significativas en el nivel de aplicación-análisis pero no en el nivel conocimiento-comprensión. Este trabajo contribuye a la literatura empírica sobre aprendizaje cooperativo, proporcionando evidencia adicional sobre la obtención de mejores resultados de aprendizaje en contabilidad, tras haber controlado el efecto de variables que previamente no habían sido consideradas en la contrastación de esta metodología como la dedicación del alumno y la motivación.
[en] Despite the remarkable range of developments in the field of student voice, a number of serious problems still lie just beneath the surface. Prominent amongst these are issues of inclusion. Against the endemic distortions in dominant neo-liberal, market-led approaches to education, a more generously conceived, humane alternative is proposed which fosters person-centred education and democratic fellowship. The paper puts forward ten theoretical aspects that lay the foundations of an initial framework for not only student voice and inclusion, but also intergenerational learning as a central task of democracy considering it a way of life.

[es] El ámbito de la voz del alumnado ha tenido un amplio abanico de desarrollos en los últimos veinte años, pero existen problemas sin resolver, principalmente los problemas de inclusión. Frente a las distorsiones endémicas de los enfoques educativos dominantes neoliberales y basados en el mercado, se propone una alternativa más generosa y humana, centrada en la persona y en la comunidad democrática. Sugiero diez elementos teóricos que proporcionan un marco inicial para la voz del alumnado, para la inclusión y para promover el aprendizaje intergeneracional como tarea central de la democracia entendida como forma de vida.
[en] The fluctuations of the international prices of grains constitute a risk that negatively affects as much producers as to buyers of those goods. In order to protect these agents of this risk, the Mexican government implemented a program of subsidies that has become one of the three most important of the present agricultural policy of Mexico. Here we analyzed the characteristics and vulnerabilities of this program, as well as its effects in producers and companies, particularly in the case of the maize. One concludes that the weakness of the program obeys to its dependency of unstable variables and that is regressive since it mainly supports agribusiness and large producers. The necessity to reorient those resources towards more high-priority and inclusive programs is also analysed.

[es] Las fluctuaciones de los precios internacionales de los granos constituyen un riesgo que afecta negativamente tanto a productores como a compradores de esos bienes. Para proteger a estos agentes de dicho riesgo, el gobierno de México implementó desde hace una década un programa de subsidios cuya creciente importancia lo sitúa entre los tres más relevantes pilares de la actual política agrícola de ese país. Aquí analizamos las características y vulnerabilidades de dicho programa, así como sus efectos en productores y empresas, particularmente en el caso del maíz. Se concluye que la debilidad del programa obedece a su dependencia de variables inestables y que es regresivo dado que apoya mayoritariamente a consorcios alimentarios y grandes productores. La necesidad de reorientar esos recursos hacia programas más prioritarios e inclusivos es también materia de análisis.
[en] A fascinating challenge for schools nowadays is to educate students both academically and emotionally. This challenge is justified by the growing number of youth prevention and development programs in Spain. Many of these programs include some emotional intelligence (EI) abilities, but they lack a theoretical and empirical framework. In this article, the author describe current EI models. In particular, Mayer and Salovey's model and the way it measures EI abilities are explained. This is the model with greatest empirical support and, paradoxically, it is the least known in the Spanish educational field, and it can be a useful framework to conceptualise school-based EI programs

[es] Un desafío fascinante para la escuela actual es educar a los alumnos tanto académicamente como emocionalmente. Este desafío está justificado por el número creciente de programas de prevención e intervención para jóvenes en España. Muchos de estos programas incluyen habilidades de Inteligencia Emocional (IE), pero carecen de un marco teórico y empírico. En este artículo, los autores describen los modelos actuales de IE. En especial, explican el modelo de Mayer y Salovey y los instrumentos desarrollados para medir la IE. Es el modelo con mayor apoyo empírico pero, paradójicamente, el más desconocido en el campo educativo español, y puede constituir un marco útil para los programas de IE en la escuela.
[en] The anarchist labor movement arisen in Cuba during the last decades of the XIX century needed a platform to spread its programme. Thus, the libertarian press emerged. The different journals that contributed to diffuse the libertarian ideal among Cubans and immigrants experienced an evolution especially due to the restrictive policy of the colonial government. The aim of this paper is to analyze the libertarian discourse through its journalistic production and to understand its transformation as a result of the current legislation of that period.

[es] El movimiento obrero de corte anarquista surgido en Cuba durante las últimas décadas del siglo XIX necesitó una plataforma desde la que difundir su programa. Surgió, así, la prensa ácrata. Los diferentes voceros que contribuyeron a divulgar el ideal libertario entre cubanos e inmigrantes sufrieron una evolución a lo largo del tiempo marcada en gran parte por la política restrictiva del gobierno colonial. El objetivo principal del presente artículo es analizar el discurso ácrata a través de su producción periodística y su transformación a consecuencia de la legislación vigente.
[en] The present paper analyses the complicity between the ideas of metamorphosis, preformation and harmony in the thought of Leibniz. The preformationism allows the philosopher to develop his theory of the preestablished harmony in the field of natural philosophy. In addition, the ontogenetic explanations that are based on the idea of metamorphosis situate him as a forerunner of the evolutionary theory. This can be noted in the way he explains the relation between the living and its environments, the substitution of hylomorphism with the idea of development, and the way he incorporates the historical dimension in the study on the diversity of species.

[es] Este trabajo analiza la complicidad entre las ideas de metamorfosis, preformación y armonía en el pensamiento de Leibniz. El preformacionismo le permite desarrollar su teoría de la armonía preestablecida en el plano de la filosofía natural. Además, las explicaciones ontogenéticas con base en la idea de metamorfosis le sitúan en la antesala de las teorías de la evolución. Esto se observa en el modo como explica la relación entre el viviente y su entorno, en la sustitución del hilemorfismo por la idea de desarrollo y en incluir la dimensión histórica en el estudio de la diversidad de las especies.
[en] Awareness about the circular economy as a sustainability paradigm is growing globally, being the agrifood sector one of the most significant industries moving towards circular operations. The natural resource-based view theory can provide a basis to analyze organizational resources and capabilities allowing a clear definition of circular economy strategies and performance. How accounting and reporting can leverage these concepts, is being debated currently at the academic level. In this context, this study examines to what extent Argentinian agri-food organizations use circular reporting to translate circular economy strategy into better performance. Survey data were collected from 238 agri-food Argentinian organizations and analyzed using partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM). General results show thata natural resource-based circular economy strategy positively affects performance and circular reportinghas a significant indirect effect on environmental and economic performance, through the improvement ofnatural resource-based circular economy strategies.

[es] Es creciente el interés por la Economía Circular (EC) como paradigma para alcanzar la sostenibilidad. El sector agroalimentario, por sus características y trascendencia, está avanzando hacia un modelo de negocio circular. La teoría basada en recursos naturales puede proveer una base teórica para explicar por qué las organizaciones adoptan la EC en sus estrategias de negocio. Este estudio examina en qué medida organizaciones pertenecientes al sector agroalimentario utilizan in-formación circular para traducir su estrategia de EC en un mejor desempeño ambiental y económico. Para ello, se aplicó un cuestionario a 238 organizaciones argentinas, procesando los datos con ecuaciones estructurales. Los resultados muestran que la fijación de una estrategia de EC, en base a la teoría de recursos naturales, afecta positivamente el desempeño económico y ambiental. Además, la información contable circular tiene un efecto indirecto significativo sobre el desempeño, mejorando las estrategias de economía circular con un enfoque basado en recursos naturales.
[en] ABSTRACT: Goal: To describe the academic profile and assess the prevalence of musculoskeletal disorders/pain in undergraduate nursing students in a Community University in Southern Brazil. Method: It has been a descriptive quantitative study with a survey approach, and has been conducted with 149 nursing students, through the employment of an instrument with questions regarding sociodemographic variables, life, and health habits, as for Standardized Nordic Questionnaire. Results: Most participants were female, age ranging from 18 to 25, unmarried, living with the family, with no children, not receiving government support or family aid, and working for hospitals. The prevalence of musculoskeletal was in the dorsal and lumbar region and shoulders. Conclusions: The prevalence of such symptoms amongst the students leads to the need of implementing preventive and health promotion actions, in order to contribute for the improvement of life quality in both the academic scope and in the future as professionals.

[es] Objetivo: Describir el perfil académico y evaluar la prevalencia de trastornos/dolor musculoesquelético en estudiantes de graduación en Enfermería de una universidad comunitaria del sur brasileño. Método: Estudio descriptivo, cuantitativo, del tipo encuesta, con 149 estudiantes de enfermería a través del instrumento compuesto por preguntas referentes a las variables sociodemográficas, hábitos de vida y salud, así como por la versión brasileña Standardized Nordic Questionnaire. Resultados: La mayoría era del sexo femenino, con 18 y 25 años de edad, soltera, vive con la familia, no tiene hijos, no recibe beca o ayuda de la familia y trabaja en hospitales. Prevalencia de síntomas musculoesqueléticos en la región dorsal y baja de la espalda y hombros. Conclusiones: La prevalencia de estos síntomas entre los estudiantes señala la necesidad de implementar acciones preventivas y de promoción de la salud para contribuir a una mejor calidad de vida y salud, en el ámbito académico y en el futuro como profesionales
[en] Abstract: The aim of this paper is to analyze the possibilities of intercultural rationality and ask whether it is possible to continue to defend a critical reason, even though there are not criteria or procedures established beforehand. Taking up the theme about the incommensurability of forms of life, we based on the approach of Charles Taylor in order to elaborate a model of intercultural rationality able to articulate transitional arguments between incommensurable positions. In opposition to the "limiting notions" by Peter Winch, on the one hand, and to the conceptual holism of John McDowell, on the other, we focus on the epistemic contact with the world in a pre-conceptual level, namely below or before the conceptual, which we call the "moment of realm". The most significant aspect of this model of intercultural reason is that its critical and reflexive activity has its roots in more primitive epistemic capacities that drive and feed the reasoning beyond relativism.

[es] El objetivo de este artículo es analizar las posibilidades de una racionalidad intercultural y plantear si acaso es posible seguir defendiendo una razón crítica a pesar de que no existan criterios o procedimientos preestablecidos. Retomando el debate en torno a la inconmensurabilidad de las formas de vida y basándonos en los planteamientos de Charles Taylor esbozamos un tipo de racionalidad intercultural capaz de articular argumentos por transiciones entre posiciones inconmensurables. Frente a las "nociones delimitadoras" de Peter Winch, por un lado, y el holismo conceptual de John McDowell, por otro, abogamos por un contacto epistémico con el mundo en un nivel preconceptual, es decir, por debajo o previo al conceptual, el "momento de realidad". Lo más significativo de este modelo de razón intercultural es que su actividad crítico-reflexiva hunde sus raíces en capacidades epistémicas más primitivas que impulsan y alimentan el razonamiento más allá del relativismo.
[en] Summary: In this article we propose adjustments to improve one participatory agroecological method used to strengthen the socioecological resilience of peasant production systems (Henao 2013a,b, Henao et al. 2015). We analyze an experience of validation of the method, and its adjustment, based on suggestions generated through participatory workshops and interviews with peasant families in various states in southern Mexico. The results suggest consideration of the pertinence of incorporating the vision that peasant families have of their systems as processes, in order to carry out participatory evaluation of resilience with a view toward transformation.

[es] En este artículo se proponen ajustes para mejorar un método agroecológico participativo para fortalecer la resiliencia socioecológica de sistemas de producción campesina (Henao, 2013a,b, Henao et al. 2015). Se analiza una experiencia de validación del método y su ajuste, con base a sugerencias generadas a través de talleres participativos y entrevistas con familias campesinas en varios estados del Sur de México. Los resultados apuntan a considerar la pertinencia de incorporar la visión de las familias campesinas de sus sistemas como procesos, para realizar la evaluación participativa de resiliencia con fines de transformación.
[en] The purpose of this study was to analyzeexercise behavior and health promotion behavior in Taiwanese older adults who regularly participated in exercise courses in an elderly community care center. This analysis was done according to the Theory of Planned Behavior. A survey was conducted on 100 older adults (more than 65 years old) of Central Taiwan. After eliminating the invalid questionnaires, 87 questionnaires were taken back successfully (valid response rate = 87%). Questionnaire data were analyzed by descriptive analysis, confirmatory factoranalysis, and structural equation modeling. It was found that the ability to maintain exercise was the most important factor for engaging in health promotion activities. The participation in health exercise courses in a community care center can help older adults to maintain good physical health and can increase social interaction and participation in the community. Therefore, the community health exercise courses are an effective strategy to maintain the regular exercise behavior of older adults in Taiwan.

[es] El propósito de este estudio fue analizar la conducta de ejercicio y de promoción de la salud en adultos mayores taiwaneses que participaban regularmente en cursos de ejercicio en un centro comunitario de cuidado de ancianos. Este análisis se hizo según la Teoría del Comportamiento Planificado. Se realizó una encuesta a 100 adultos mayores (más de 65 años) de Taiwán central. Después de eliminar los cuestionarios no válidos, 87 cuestionarios se recuperaron con éxito (tasa de respuesta válida = 87%). Los datos del cuestionario se analizaron mediante análisis descriptivo, análisis factorial confirmatorio y modelos de ecuaciones estructurales. Se encontró quela capacidad para mantener el ejercicio fue el factor más importante para participar en actividades de promoción de la salud. La participación en cursos de ejercicios para la salud en un centro de atención comunitario puede ayudar a los adultos mayores a mantener una buena salud física y puede aumentar su interacción social y su participación en la comunidad. Por lo tanto, los cursos comunitarios de ejercicios para la salud son una estrategia eficaz para mantener el comportamiento de ejercicio regular de los adultos mayores en Taiwán.