BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The author and director of the film Bridge (2016), Amit R. Biswas, reflects on the process of film-making, using strategies that deal with self (and, therefore, social) transformation through art. In a sort of inner confession monologue, he delves not only into the more anecdotal part of the logistics and economic tour-de-force problems that producing a film involve; but also, and more interestingly, in the causes, nuances, and psychological details that are contained in the plot. Seen as a process of catharsis and posterior anagnorisis, the film unveils the subtle influences that underlie human contact, the transformation of the human psyche by means of compassionate attitudes, and the mutual redemption suffered by the seeming victim and his apparent saviour, in a sort of alchemic metempsychosis released by mutual understanding and empathy.

[es] El autor y director de la película Bridge (2016), Amit R. Biswas, reflexiona sobre el proceso de creación y producción cinematográficas, utilizando para ello estrategias que tienen que ver con la transformación del yo (y, por ende, de la sociedad) a través del arte. En una suerte de monólogo-confesión interior, el director profundiza no solo sobre esa parte más anecdótica de la logística y de los enormes problemas económicos que se suscitan cuando se produce un largometraje; lo hace también, lo que es más interesante, sobre las causas, matices y detalles psicológicos que están contenidos en la trama. Visto el film como un proceso de catarsis y posterior anagnórisis, se desvelan en él las sutiles influencias que subyacen en el contacto humano, la transformación de la psique por medio de unas actitudes compasivas, y la redención mutua que sufren la aparente víctima y el que parece su salvador, en una metempsícosis alquímica catalizada por la comprensión y la empatía mutuas.
[en] This Final Degree Project will address the relevance of Early Intervention in children with Autism Spectrum Disorder. For this purpose, a theoretical review of the various existing bibliographical references has been carried out, establishing a series of descriptors on this topic and classifying the information to obtain the most relevant and the one that best fits the objective of the dissertation. It should be noted that TEA is a complex disorder that affects affected children in a notorious way and has numerous educational implications, as well as requiring a therapeutic approach from the earliest stages of development. For this reason, AT aims to provide the child with TEA with the possibility of interacting with his or her environment, achieving environmental and socioaffective stimulation and improving his or her future life.

[es] Este Trabajo Fin de Grado abordará la relevancia que tiene la Atención Temprana en niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista. Para ello, se ha realizado una revisión teórica sobre las diversas referencias bibliográficas existentes, estableciendo una serie de descriptores sobre dicho tema y clasificando la información para obtener la más relevante y la que más se ajusta al objetivo del TFG. Cabe destacar que, el TEA es un trastorno complejo que afecta de una manera notoria en los niños y niñas afectados y tiene numerosas implicaciones educativas, además requiere un abordaje terapéutico desde las edades más tempranas al desarrollo. Es por ello que la AT persigue facilitar al niño o a la niña con TEA la posibilidad de interactuar con su entorno, lograr una estimulación ambiental y socio-afectiva y mejorar su vida futura.
[en] Since the 1980's many studies related to the historic and artistic relations between the Canary Islands and Brazil have been published in the Historiography of the Canary Islands. These resarches have had the aim to analyze the commerce in the Felipe III era, being specially relevant the exports of Tenerife wine to Pernambuco and Bahia, as well as the arrival of sugar as an exchange product. After the crisis of 1640, the links to Brazil can be located through the study of a common religious sensitiveness and also through its artistic expressions and the development of a popular architecture that shares the same grounds. Finally, after the 1930's an inmigration flowing of people from the Canary Islands took place specially to São Paulo. These are the keys that make possible a valoration of the relations between the Canary Islands and Brazil througout the History.

[es] Desde la década de 1980 se han publicado en el marco de la historiografía canaria numerosos trabajos que abordan las relaciones históricas y artísticas entre Canarias y Brasil. Esas investigaciones han sido dirigidas hacia el análisis del comercio en tiempos de Felipe III, con gran relevancia en lo que afecta a la exportación de vino tinerfeño a Pernambuco y Bahía, así como la arribada de azúcar como producto de intercambio. Tras la crisis de 1640, los vínculos con Brasil podemos establecerlos a través del estudio de una sensibilidad religiosa común y sus manifestaciones artísticas, así como por el desarrollo de una arquitectura popular que comparte la misma raíz conceptual. Finalmente, tras la década de 1930 se observa una corriente migratoria de canarios especialmente hacia São Paulo. Ésas son las claves en torno a las cuales podemos establecer una valoración de las relaciones canario-brasileñas a lo largo de la historia.
[en] The tourism sector is configured as the main engine of economic growth in the Canary Islands. However, its practices, still overcrowded, and the excessive annual growth of tourists, expose the unsustainability of the current model. Likewise, the socioeconomic effects caused by COVID-19 have completely paralyzed the tourism and they have left an uncertain future in sight for it. Evidencing the need to implant a much more sustainable and respectful tourism model, which guarantees the long-term survival of the sector. This is where the archipelago's great potential as an exporter in terms of sustainability comes into play. Since, its geographical and climatic characteristics reveal the existence of numerous unique natural spaces and a wide biodiversity. Therefore, investment is a primordial instrument to achieve this purpose and improve the competitiveness of the tourist destination. Specifying an analysis of the different sources of public and private financing, exclusive for the sector.

[es] El sector turístico se configura como el principal motor del crecimiento económico de las Islas Canarias. Sin embargo, sus prácticas, aún masificadas, y el excesivo crecimiento anual de turistas, exponen la insostenibilidad del modelo actual. Asimismo, los efectos socioeconómicos provocados por la COVID-19 han paralizado por completo el turismo y han dejado a la vista un incierto futuro para este. Evidenciando la necesidad de implantar un modelo turístico mucho más sostenible y respetuoso, que garantice la supervivencia del sector a largo plazo. Aquí entra en juego el gran potencial como exportador en materia de sostenibilidad del archipiélago. Pues, sus características geográficas y climáticas revelan la existencia de numerosos espacios naturales únicos y una amplia biodiversidad. Así, la inversión resulta un instrumento primordial para lograr este propósito y mejorar la competitividad del destino turístico. Precisando un análisis de las diferentes fuentes de financiación públicas y privadas, exclusivas para el sector.
[en] In this Final Master's Project, an Annual Didactic Programming (PDA) proposal for the Physics and Chemistry course for the 1st Baccalaureate course is prepared based on the reflective analysis of the programming of the same subject at the IES Benito Pérez Armas high school. On the other hand, a reflective assessment will be made on how nonface-to-face teaching is being derived from the exceptional situation caused by COVID19. Likewise, one of the learning situations included in the annual programming proposal entitled "Everything changes but remains the same".

[es] En el presente Trabajo Fin de Máster se elabora una propuesta de Programación Didáctica Anual (PDA) de la asignatura de Física y Química para el curso de 1° de bachillerato a partir del análisis reflexivo de la programación de esa misma asignatura del instituto I.E.S Benito Pérez Armas. Por otro lado, se realizará una valoración reflexiva sobre cómo se está abordando la docencia no presencial derivada de la situación excepcional provocada por el COVID-19. Así mismo, se desarrolla en detalle una de las situaciones de aprendizaje incluida en la propuesta de programación anual que tiene como título "Todo cambia, pero sigue igual".
[en] Nowadays, parkinson's disease is the second neurodegenerative disease with the highest incidence. It is characterized by the degeneration of dopaminergic neurons and the descent of dopamine. Current treatments, although they improve symptoms, it don't delay the development of the disease. And although the cause of the disease is still unknown, we know that autophagy plays an essential role in the development of the disease. In this work we will describe the main characteristics of the disease, the mechanism of autophagy, relation the mechanism with Parkinson's disease, and describe new research and drugs that promise to be the future of Parkinson's disease.

[es] Actualmente, la enfermedad del Parkinson (EP) es la segunda enfermedad neurodegenerativa con mayor incidencia. Se caracteriza por la degeneración de las neuronas dopaminérgicas y descenso de dopamina. Los tratamientos actuales, aunque mejoran los síntomas, no retrasan el desarrollo de la enfermedad. Y aunque la causa de la enfermedad es aún desconocida, sabemos que la autofagia tiene un papel esencial en el desarrollo de la enfermedad. En este trabajo describiremos las principales características de la enfermedad, el mecanismo de autofagia, como influye este mecanismo en la enfermedad del parkinson, así como describiremos nuevas vías de investigación y fármacos que prometen ser el futuro de la enfermedad de Parkinson.
[en] his study consists of an innovation project called " usiclearn: Learn nglish with usic and lassroom ecoration". t is designed for a group of students in the sixth course of Primary Education with the objective of enhancing their communicative skills in English. We will use an interactive and playful methodology with music and classroom decoration as a education resources. We propose a range of activities around a music context, aiming to promote abilities like expression, creativity, interaction and respect for the others.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado consiste en un proyecto educativo innovador llamado " usiclearn: aprende nglés a través de la música y de la tematización del aula", enfocado en un grupo de alumnos de sexto curso de Primaria con el que se espera obtener mejoras en las habilidades de comunicación de la lengua inglesa. Se realizará mediante una metodología interactiva y lúdica en la que se utiliza la música y la decoración del aula como recursos educativos, con vistas a desarrollar la capacidad comunicativa oral en la lengua extranjera. Para ello se plantean una serie de actividades centradas en el contexto de un concurso de música, fomentando habilidades de expresión, creación, interacción y respeto entre los compañeros.
[en] Through the lens of Shauna Singh Baldwin's fiction —"Family Ties" (1996) and What the Body Remembers (1999)— this paper addresses how for many women, national independence is a tale of trauma, how the country's freedom is inseparable from their loss of homeland through Partition, the loss of control over their bodies in the inter-community riots, and, finally, their loss of home through betrayal by their families. The paper examines how the predicament of women who died to preempt violation —whether through suicide, or murder by kin-men— celebrated as "martyrs," and those who suffered rejections within the family after the fact, disputes cultural representations of the home as "safe space" and the family as unreservedly loving.

[es] A partir de la narrativa de Shauna Singh Baldwin (me centro en "Family Ties" de 1996 y What the Body Remembers de 1999) este artículo pone de manifiesto cómo para muchas mujeres la Independencia es un relato traumático: la libertad del país es inseparable del desplazamiento causado por la Partición, la pérdida de control sobre sus cuerpos durante la violencia sectaria y, finalmente, el repudio por las propias familias. Unas murieron para evitar agresiones sexuales (ya fuese por suicidio o por 'sacrificios de honor' perpetrados por los varones de su familia) y se convirtieron en "mártires;" otras, en cambio, sufrieron el rechazo de sus familiares después de haber sido violadas. Estas categorizaciones tan distintas ponen en entredicho la representación del hogar como "espacio seguro" y de la familia como un refugio de amor incondicional.
[en] The Garoé or water tree on the island of El Hierro has been represented graphically on numerous occasions. Particularly important is the copper engraving published in the famous travel collection begun by Theodor de Bry in 1590, however, the great difficulty of tracing its different editions and variants has led to various errors and imprecisions in the literature. To clarify the situation, in this work I identify the two plates of the engraving used in the collection and determine up to nine plates produced by the firm from these two plates.

[es] El Garoé o árbol del agua de la isla de El Hierro ha sido representado gráficamente en numerosas ocasiones. Particularmente importante resulta el grabado en cobre publicado en la famosa colección de viajes iniciada por Theodor de Bry en 1590, no obstante, la gran dificultad de trazar sus diferentes ediciones y variantes ha propiciado diversos errores e imprecisiones en la literatura. Para aclarar la situación, en este trabajo identifico las dos planchas del grabado del Garoé utilizadas en la colección y determino hasta nueve láminas diferentes producidas por la firma a partir de estas dos planchas.
[en] Autism spectrum disorder is a syndrome that affects social behavior, here we will analyze different concepts that have developed throughout the history of autism, like its possible causes, types, symptoms, and the problems that are associated to this disorder. Also, we will contemplate how TIC have helped to improve some problems developed by the disorder and a brief intervention about the theme in which we will show some activities that implement reinforcement of some signatures.

[es] El Trastorno de Espectro Autista es un trastorno o síndrome que afecta al comportamiento social, aquí analizaremos distintos conceptos que se han ido desarrollando a lo largo de la historia respecto al Autismo, además de sus causas posibles, los tipos en los que se pueden diferenciar, algunos de los síntomas que la preceden y los problemas que pueden ir asociados a esta dificultad de aprendizaje. A su vez contemplaremos cómo las TIC han ayudado a solventar algunas carencias desarrolladas por dicho trastorno y una breve intervención realizada sobre el tema. En ella mostraremos algunas actividades llevadas a cabo para el refuerzo de algunas materias.
[en] At a time when diversity is increasingly visible in our communities even younger generations continue to promote values contrary to respect, tolerance and inclusion. Despite the evolution and progress in the mentality of modern societies, the concept of "normal citizen" is still deeply rooted. It excludes and leaves out all individuals who, for one reason or another, have particularities or singularities that do not fit within that mistaken conception of reality. As a result, they have serious difficulties in accessing to determined spaces, as well as serious problems when it comes to become part of group due to prejudices and the labelling process they produce. The following project is born to try to respond to this situation. It is aimed at generating the inclusion of persons with disabilities in natural environments of the community, specifically in standard leisure activities. In particular, the project is aimed at people with ASD (Autistic Spectrum Disorder).

[es] En una época en la que la diversidad es cada vez más visible a nivel social no se entiende que aún desde las generaciones más jóvenes se sigan difundiendo valores contrarios al respeto, la tolerancia y la inclusión. A pesar de los avances y progresos generados en la mentalidad de las sociedades más modernas, el concepto de "ciudadano normal" sigue estando muy arraigado. Éste excluye y deja al margen a todos aquellos individuos que, por una razón u otra presentan particularidades o singularidades que no encajan dentro de esa concepción equivocada de la realidad. Éstos tienen serias dificultades a la hora de acceder a determinados espacios, así como graves problemas para pertenecer a un grupo debido a los prejuicios y etiquetas que los encasillan. Para tratar de dar respuesta a esta situación, nace el siguiente proyecto. Éste tiene como objetivo generar la inclusión de personas con discapacidad en entornos naturales de la comunidad, concretamente, en actividades de ocio normalizadas. Especialmente, el proyecto va dirigido a personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista).
[en] This paper develops the standardization of the system of weights and measures during the colonisation process of the Canary Islands. After that, we will abord it's effect afterward the introduction of the Metric System. Together with the analysis of the bibliography on the subject, we consulted primary sources available in the archives of the islands, especially in the case of Tenerife. So, we approach aspects of the history of the islands that have not been faced, in order to continue future research of this matter.

[es] El presente trabajo desarrolla la normalización del sistema de pesas y medidas durante el proceso colonizador de las islas canarias y su afección ante la introducción del Sistema Métrico Decimal Universal. Junto con el análisis de la bibliografía ya realizada al respecto, consultamos fuentes primarias disponibles en los archivos de las islas, especialmente en el caso de Tenerife. De esta manera, abordamos aspectos de la historia de las islas aun por tratar con el fin de continuar en futuras investigaciones.
[en] The global pandemic caused unexpected changes in the social sphere in the 21st century, changes in life routines, transformed relationships and social connections due to social and physical distancing. This research arises from the need to know how techno-stress, wellbeing or life satisfaction, FoMO syndrome and fear of contagion are related in different sociocultural environments. In order to find out the relationship between these variables, 85 questionnaires and 8 interviews were carried out, the main results of which show that the greater the technostress, the greater the FoMO syndrome, the greater the fear of contagion and the lower the satisfaction with life. And the greater the well-being, the less the fear of the coronavirus. This virus triggered new lifestyles and brought with it consequences such as fear and anxiety, and the main consequence was a change in people's lifestyles. Key words: pandemic, techno-stress, satisfaction, FoMO (fear of missing out), fear, changes.

[es] La pandemia global provocó cambios inesperados en la esfera de lo social en el siglo XXI, cambios en las rutinas de vida, se transformaron las relaciones y conexiones sociales debido al distanciamiento social y físico. Esta investigación surge de la necesidad de conocer cómo se relacionan el tecnoestrés, el bienestar o satisfacción con la vida, el síndrome FoMO y el miedo al contagio en los distintos ámbitos socio-culturales. Para conocer la relación entre estas variables se han realizado 85 cuestionarios y 8 entrevistas que exponen como principales resultados que a mayor tecnoestrés mayor síndrome de FoMO, mayor miedo al contagio y menor es la satisfacción con la vida. Y a mayor bienestar menos es el miedo al coronavirus. Este virus desencadenó nuevos estilos de vida y trajo consigo consecuencias como el miedo y la ansiedad, además dejó como principal secuela un cambio en el estilo de vida de las personas. Palabras clave: pandemia, tecnoestrés, satisfacción, FoMO, miedo, cambios.
[en] This paper will discuss the nature of learner autonomy and its positive influence on learning outcomes. The first part presents an account of language learning theories and their corresponding effects on curriculum design and teaching methods with special reference to metacognition and learner autonomy. The key elements leading to metacognition, selfawarenes, and meta-self-awareness will be analysed. The pedagogical application by means of the use of metacognitive learning strategies and metacognitive strategies based instruction in order to foster autonomous learning in schools will be proposed, and a specific model for metacognitive strategies based instruction to promote learner autonomy in classrooms will be presented.

[es] Este artículo versa sobre la naturaleza del aprendizaje autónomo y sus efectos positivos sobre el proceso de aprendizaje. La primera parte presenta una revisión de las teorías sobre el aprendizaje de lenguas y sus efectos sobre los diseños curriculares y métodos didácticos que manifiestan la importancia de la metacognición y el aprendizaje autónomo. Los elementos principales que conducen a la metacognición, autoconsciencia y meta autoconsciencia, se analizarán. Se propone una aplicación pedagógica mediante el uso de las estrategias metacognitivas y la enseñanza basada en las estrategias metacognitivas de aprendizaje para desarrollar el aprendizaje autónomo en clase, y se presentará un modelo concreto para desarrollar la enseñanza basada en las estrategias metacognitivas de aprendizaje para promover el aprendizaje autónomo.
[en] This paper deals with the relationships between official images and literary discourses during 30's in Mexico. Interpretations of Mexican Revolution were influenced by the idea of human masses concerned with their own political destiny. According to this point of view, we analyze novels by two Mexican writers, Gregorio López y Fuentes and Rafael F. Muñoz.

[es] Se analizan las relaciones entre imágenes oficiales y los discursos literarios en la década del treinta en México. Por entonces, las interpretaciones sobre la Revolución estaban fuertemente influidas por la idea de que la colectividad era responsable y consciente de su propio destino político. En esta línea analizamos las novelas de dos autores de la época, Gregorio López y Fuentes y Rafael F. Muñoz.