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[en] This paper presents the results of a research that seeks to discover the educational value of Didactics of Art to critically analyse and understand the cultural codes of past and present societies (heteronormative, Eurocentric, speciesist, and patriarchal), which must be reviewed and questioned for the formation of a critical, fair, and equitable citizenship. To this end, an instrument called the "New Ariadna Test" was designed and implemented in the Social Education and Primary Education degrees of the UPV-EHU. A mixed research methodology was used to analyse the results: a descriptive-comparative analysis was carried out by means of a pre-test and a post-test questionnaire, followed by the application of qualitative techniques of multimodal discourse analysis. The results show that a significant percentage of the young participants changed their opinion on the use of art as an educational resource and consider that they have more tools and resources to address emerging issues in education, although they demand more training in these areas. It is concluded that the programme has a positive impact on the improvement of initial teacher training, facilitating action considering current social challenges.

[es] Este trabajo presenta los resultados de una investigación que busca conocer el valor educativo de la Didáctica de la Historia del arte para analizar y entender críticamente los códigos culturales de las sociedades del pasado y del presente (heteronormativos, eurocentristas, especistas y patriarcales), que deben ser revisados y cuestionados para la formación de una ciudadanía crítica, justa y equitativa, alineada a los valores del Ecofeminismo tal y como se recomienda en el programa Horizonte Europa y en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Para ello, se diseñó un instrumento llamado "Test de la Nueva Ariadna" que se implementó en los grados de Educación Social y de Educación Primaria de la UPV-EHU. Para el análisis de los resultados se ha aplicado una metodología de investigación mixta: a través de un cuestionario pretest y otro postest, se realizó, en un análisis descriptivo-comparativo, para después aplicar técnicas cualitativas de análisis del discurso multimodal. Los resultados demuestran que las personas jóvenes participantes la aplicación del programa, un porcentaje significativo del alumnado cambió su opinión sobre el uso del arte como recurso educativo y considera que cuenta con más herramientas y recursos para abordar temas emergentes en educación, aunque reclama más formación en estas áreas. Se concluye que el programa tiene un impacto positivo en la mejora de la formación inicial docente, facilitando la acción frente a los retos sociales actuales.
[en] The objective of this study is to discover the patterns that intervene in the choice of school and detect the underlying sociodemographic, economic, and location factors. For this purpose, a survey has been carried out on the potential demand for secondary school places in the city of Valencia. The results show that the main criteria for choosing a school is the proximity between home and school. In addition, the most common way of travelling is by foot. However, this research reveals that travel costs and the means used to complete the school journey are directly related to the socioeconomic characteristics of the families and the urban morphology of the neighbourhoods. Furthermore, gender differences exist in the care of minors and in the school accompaniment task. For these reasons, the choice of school implies a process of segregation that responds to demographic, socioeconomic, and spatial factors. These processes must be valued by the school network planners to guarantee access to public education in equitable conditions.

[es] El objetivo de este estudio es conocer cuáles son los patrones que intervienen en la elección de centro escolar y detectar los factores sociodemográficos, económicos y de localización que subyacen tras ellos. Para ello, se ha realizado una encuesta a la demanda potencial de los centros públicos que imparten el segundo ciclo de educación infantil en la ciudad de Valencia. Los resultados indican que el principal criterio de elección de centro escolar es la proximidad entre el hogar y el colegio, y que el modo de desplazamiento más utilizado es el peatonal. Sin embargo, los costes de desplazamiento y los medios utilizados están directamente relacionados con las características socioeconómicas de las familias y con la morfología urbana de los barrios en los que se ubican los centros educativos y las residencias de los menores. Además, también existen diferencias de género en el cuidado de los menores y en la tarea de acompañamiento escolar. Por tanto, la elección de centro escolar implica un proceso de segregación que responde a factores demográficos, socioeconómicos y espaciales y que han de ser valorados por los planificadores de la red escolar a fin de garantizar un acceso a la educación pública en condiciones de equidad.
[en] During the fifteenth and sixteenth century, at a time of repression and religious and inquisitorial persecution, women have acted as informal caregivers with empirical practices. The objectives of this article is to emphasize the process of professionalization of women's care over that period and to know the role of the church and men in critical care to women, as well as presenting Spanish female figures who have excelled in medicine during this period. Methods: The task is a narrative review of secondary sources related with the object of study, as well as an analysis of the same sources from the social history, keeping in mind the characteristics of the era of study. Results: During the centuries XV and XVI, the church, along with the medical class, led to a suppression of feminine care that influenced their acceptance. Thus, feminine care generated disagreement and conflict between the church and society and the informal women's care began to be part of the professionalized medical profession. Conclusions: The findings from this study highlight the acceptance of female empirical practices, in contrast to the theoretical knowledge of medical and subsequently the inclusion of women in professional care.

[es] Durante los siglos XV y XVI, en un momento de represión y persecución religiosa e inquisitorial, las mujeres actuaron como cuidadoras informales con prácticas empíricas. El objetivo del estudio es destacar el proceso de profesionalización de cuidados de la mujer durante dicho periodo; conocer el papel de la iglesia, de los hombres en la crítica hacía las mujeres; presentar figuras femeninas españolas destaca das en la medicina durante este período. Material y método: El trabajo es una revisión narrativa de las fuentes secundarias relacionadas con el objeto de estudio, así como un análisis de las mismas desde la historia social, teniendo en cuenta las características de la época de estudio. Resultados: Durante los siglos XV y XVI, la iglesia, junto con la clase médica, condujo una represión hacía el cuidado femenino que influyó en su aceptación. Así mismo, el cuidado femenino generó desacuerdos y conflictos entre iglesia y sociedad, los cuidados de las mujeres informales, empezaron a formar parte de la clase médica profesionalizada. Conclusiones: Los hallazgos obtenidos refieren como a pesar del predominio del conocimiento teórico médico, las prácticas empíricas de las mujeres consiguieron ser aceptadas en determinadas condiciones y esto constituyó, con posterioridad, el reconocimiento profesional del cuidado.
[en] Fernando Fernán Gómez was fond of social gatherings and long conversations with his friends. This condition allowed him to stand out in one of the many aspects that he presented during the course of his career, while at the same time it is fundamental to understand the nature of much of his literary work.

[es] Fernando Fernán-Gómez fue un aficionado a las tertulias y las largas conversaciones con los amigos. Esta condición le permitió destacar en una faceta que se suma a las varias presentes en su trayectoria, al tiempo que resulta fundamental para comprender las características de buena parte de su obra literaria.
[en] When the Spanish Jesuits were expelled from Spain, thanks to a Real Order signed by Charles III in April 1767 and, after the Pope Clement XIII refused to welcome them in his Estates, these ecclesiastics were deserted in Corsica. Some of them chose to leave the Order as the only way to mend their lives, most of them trusting that they would return to their country. The most interested party in the increment of desertions were the Spanish ministers. They sent very specific norms to the real commissaries, who had the responsibility of watching over the Jesuits and paying their pension. The intention was to promote the desertions in order to break the strong unity characteristic of the Society of Jesus. In this article we focus on how the Castilian lived the first renunciations, using as the main the Diary written by Father Manuel Luengo. We also study the evolution in the relationship between the Jesuits who preferred to stay in their Order and those who left it, the vicissitudes the secularized suffered and their situation at the end of the 18th Century.

[es] Tras la intimación a los jesuitas de su expulsión de España, por la Prágmatica Sanción que firmara Carlos III en abril de 1767, y la negativa de Clemente XIII a recibirlos en los Estados Pontificios, estos regulares fueron abandonados en la isla de Córcega. Algunos de ellos pensaron en la salida de la Orden como único modo de rehacer sus vidas, la mayoría confiando en que así podrían volver a su país. Los máximos interesados en que aumentara el número de estos secularizados eran los ministros españoles que remitieron normas muy precisas a los comisarios reales, encargados de la vigilancia y pago de la pensión a estos expulsos, con el fin de que fomentaran las deserciones y romper así la rigurosa unidad a la que se aferraban los expulsos. Nos acercamos aquí al modo en que se vivieron los primeros abandonos en el interior de la Provincia de Castilla gracias a los comentarios que el P. Manuel Luengo nos legó en su Diario. Veremos también la evolución y reacciones que tuvieron los jesuitas que permanecieron en la Orden hacia los secularizados, las peripecias que tuvieron que sufrir algunos de estos huidos y su situación a finales del siglo XVIII.
[en] Objective: To analyse and synthesize the evidence on fall prevention of people older than 65 years and their family care providers Method: Qualitative synthesis, which is a part of a convergent systematic integrative review. Forty-one qualitative studies were retained for full text scrutiny. Nine studies on family care providers were selected for this synthesis. Results: Care providing, and kinship relationships mediated family care providers' interventions to prevent falls in older people. The fall of the dependent relative constitutes a turning point in these relationships. Family care providers are vulnerable to having a fall themselves and therefore receivers of preventive interventions. Conclusions: Taking into account the context of care and family relations will improve the effectiveness of preventive interventions and will facilitate adherence. Fall prevention policy and programmes must pay better attention to the health and wellbeing of family care providers.

[es] Objetivo: Analizar y sintetizar la evidencia sobre la prevención de las caídas de las personas mayores de 65 años y los proveedores de cuidados familiares. Método: Síntesis cualitativa que forma parte de una revisión sistemática integrativa de diseño convergente. Se retuvieron 41 estudios cualitativos para su lectura a texto completo y quedaron seleccionados nueve estudios de proveedores de cuidados familiares. Resultados: Las relaciones de parentesco y de cuidados median en las intervenciones de los familiares para prevenir las caídas de las personas mayores; la caída de la persona dependiente constituye un punto de inflexión en estas relaciones. Las personas cuidadoras son un grupo vulnerable de sufrir una caída, y por ello son merecedoras de acciones preventivas. Conclusiones: Considerar el contexto de las relaciones familiares y de cuidados mejorará la eficacia de las intervenciones preventivas y facilitará su aceptación. Las políticas y los programas de prevención de las caídas deben prestar mayor atención a la salud y el bienestar de los/las proveedores/as de cuidados familiares.
[en] The paper contains two parts. In the first one the author identifies the basic problems of the analytical theory of legal customs, i.e., those problems that have been usually dealt with by analytical legal philosophers. In the second part the author provides an account of the ways one of these problems (the problem about the existence conditions of a legal custom) has been dealt with by three analytical jurists —Norberto BOBBIO, Giorgio LAZZARO, and Bruno CELANO—, for their analyses may be included amongst the finest ones in XX century jurisprudence.

[es] El trabajo está articulado en dos partes. En la primera parte, el autor identifica los principales problemas de la teoría analítica de la costumbre jurídica, es decir, los problemas que típicamente han sido afrontados por los filósofos analíticos del derecho que se han ocupado de la costumbre jurídica. En la segunda parte ofrece un resumen del modo en que ha sido abordado y resuelto uno de esos problemas (el problema de las condiciones de existencia de las costumbres) por tres juristas analíticos, a saber, Norberto BOBBIO, Giorgio LAZZARO y Bruno CELANO. A juicio del autor, el análisis que cada uno de ellos lleva a cabo puede inscribirse entre las más significativas contribuciones teóricas que en materia de costumbre hayan sido elaboradas en la cultura jurídica (occidental) del siglo XX.
[en] In this paper we present a mechanism for the automatic acquisition of rules from syntactic anotated corpora. This approach is based on an extension of the Claire Cardie and David Pierce algorithm (Cardie y Pierce, 1998). The improvement of the model using lexicalization techniques (Molina, 2004) is shown.

[es] En este artículo se presenta un mecanismo de adquisición automática de reglas a partir de corpora anotados sintácticamente. Esta aproximación se basa en una extensión del algoritmo propuesto por Claire Cardie y David Pierce (Cardie y Pierce, 1998). Se muestra cómo mejora el modelo aplicando técnicas de lexicalización (Molina, 2004).
[en] The Encuesta de Migraciones (Migration Survey) taken from the Encuesta de Población Activa (Spanish Labour Force Survey) has shown a low and decreasing intensity of migration flows in Spain over the past ten years, even when the Spanish economy was growing and creating employment. This surprise scenario is even more so when we compare these data with other related statistical information. Our analysis of the methodology used by the Instituto Nacional de Estadística (Spanish National Statistical Institute) has enabled us to establish the existence of an important and significative problem whereby mobility is underestimated by the said statistics.

[es] La Encuesta de Migraciones procedente de la EPA ha venido mostrando a lo largo del último decenio una baja y decreciente intensidad del flujo migratorio en España, incluso cuando nuestra economía ha atravesado etapas de recuperación y creación de empleo. Este sorprendente escenario que reflejan los datos se toma inverosímil cuando se comparan esas cifras con otras fuentes de información continua sobre la comente migratoria. Nuestro análisis de la metodología aplicada por el INE nos ha permitido establecer la existencia de una importante infravaloración congénita en la estimación de la movilidad a través de esta estadística.
[en] 2017 can be remembered by a variety of comments on the Internet around fake news and other dubious expressions on social media. This project seeks to assess what was related on these media regarding information dissemination. Hence, a compilation and classification of extracts of what was related in a broad sample of digital information media was performed. 68 sources were examined over 7 months and a synthetic view of opinions and measures to limit them was achieved. Moreover, relationships were identified between the topics addressed. The results confirmed fake news to be the main topic in social media about politics. The analysis concludes with the year 2017 as an important year in terms of awareness and media and platforms' reaction of media against the rise of fake news on social media.

[es] 2017 ha sido marcado por numerosos comentarios en medios informativos de Internet acerca de las noticias falsas y otras expresiones dudosas en las redes sociales. El objetivo de esta investigación ha sido hacer un balance de lo dicho en estos medios a propósito de la difusión de informaciones. Para ello se recopilaron y clasificaron extractos de lo dicho en una amplia muestra de medios informativos digitales. Se confirmó que el tema de las noticias falsas en las redes sociales fue lo que dominó, especialmente en su relación con la política. Se siguieron solamente 68 fuentes durante 7 meses. Se logró una visión sintética de los juicios y medidas de contención tomadas. Se visualizaron las relaciones entre las temáticas abordadas. En conclusión, el año 2017 ha sido un año importante en cuanto a toma de conciencia y reacción de los medios y plataformas frente al auge de las noticias falsas en las redes sociales.
[en] Current requirements in Initial Teacher Training in terms of technology skills have led to the development of teaching and learning models such as TPACK that allow for the integration of technology, pedagogy and disciplinary knowledge. The main objective of this work is to assess the difficulties encountered by 322 students of the subject "Didactics of Social Sciences: Geography", of the bachelor's degree in Primary School Teaching at the University of Alicante (Faculty of Education), when working on and developing teaching proposals for reading and interpreting map scale using ICT. The methodology implemented has been active and cooperative, based on the TPACK model. The study is a mixed one, combining quantitative and qualitative analysis based on two instruments: a survey, and materials produced by the participants. The results show the level of acquisition of geography knowledge, of digital competence, and of active methodologies.

[es] Las actuales demandas en la Formación Inicial del Profesorado en competencias Tecnológicas han dado lugar al desarrollo de modelos de enseñanza y aprendizaje como el TPACK, que permite integrar tecnología, pedagogía y conocimiento disciplinar. El objetivo central de este trabajo es valorar las dificultades que surgen a 322 estudiantes de la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales: Geografía del grado de Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, a la hora de trabajar y elaborar propuestas didácticas de lectura e interpretación de la escala del mapa con TIC. La metodología implementada ha sido activa y cooperativa, basada en el modelo TPACK. El estudio realizado es de tipo mixto, combinando análisis cuantitativos y cualitativos a partir de dos instrumentos: el cuestionario y los materiales elaborados por los participantes. Los resultados muestran la adquisición de conocimientos geográficos, de la competencia digital y de metodologías activas.
[en] This article puts forward the hypothesis that feminism has, from its origins, been a movement for peace. Accordingly, it first refers to the contributions made by women to peace throughout history, from both a theoretical and practical point of view. In this regard, peace is understood not only as the absence of war (negative peace), but also as the achievement of a society which better satisfies the basic needs of people, security and equality (positive peace). In addition to this, the text gives an account of the various actions undertaken by the United Nations in order to achieve greater equality between men and women and, consequently, a higher participation of women in peace processes.

[es] El artículo plantea la hipótesis de que el feminismo, desde sus inicios, es un movimiento por y para la paz. De acuerdo con ello, incluye en primer lugar una referencia a las aportaciones que las mujeres, tanto desde un punto de vista teórico como práctico, han realizado a lo largo del tiempo a la paz, entendiendo por ésta no sólo la ausencia de guerra (paz negativa), sino también la consecución de una sociedad que satisfaga mejor las necesidades básicas de las personas, la seguridad y la igualdad (paz positiva); por otra parte, el texto incluye una relación de las distintas actuaciones que desde las Naciones Unidas se han llevado a cabo para conseguir una mayor igualdad entre los hombres y las mujeres y consiguientemente una mayor participación de las mujeres en los procesos de paz.
[en] In the region of Bajo Guadalentín there are examples of historical denominations, such as: the Guadalentín river and the town of Alhama, names both of Arab origin; the Carrascoy massif, whose CAR stem suggests an Iberian ancestry. We also find the Sierra de Espuña, whose name could be supposed to refer to Spain. But the arguments that support this explanation are not very consistent: the oronym is centuries old and its name is not Iberian or Arabic, so we are probably facing a voice of Romanesque origin. We have contrasted that in the fourteenth century this place name already existed, which is why we focused our research in the times of the Reconquest and collected sources from the old Crown of Aragon; the result is positive and helps us to clarify the Aragonese origin of the Espuña voice, with which the Christian should baptize this mountain range.

[es] En la comarca del Bajo Guadalentín aparecen ejemplos de denominaciones históricas, tales como: el río Guadalentín y la población de Alhama, nombres ambos de origen árabe; el macizo de Carrascoy, cuya raíz CAR sugiere una ascendencia íbera. Encontramos también la sierra de Espuña, cuya denominación podría suponerse que hace referencia a España. Pero los argumentos que avalan esta explicación no resultan muy consistentes: el orónimo tiene siglos de antigüedad y su denominación no es íbera ni árabe, por lo que probablemente estemos ante una voz de origen románico. Hemos contrastado que en el siglo XIV ya existía este topónimo, por lo que centramos nuestra investigación en tiempos de la Reconquista y recabamos fuentes de la antigua Corona de Aragón; el resultado es positivo y nos ayuda a esclarecer la procedencia aragonesa de la voz Espuña, con la que los cristianos debieron bautizar a esta sierra.
[en] Huerta de Alicante is part of the whole water landscapes that make up the historic irrigation Mediterranean floodplains. Under great development pressure and in the context of the decline of farming around the country over the last twenty years has undergone an unprecedented transformation that has led to the demise of agriculture and the degradation of a cultural landscape and heritage high value. This article analyzes the spatial structure of this place, its landscape and heritage value and examines this place itself still possesses important values to justify their preservation.

[es] La huerta de Alicante se enmarca en el conjunto de los paisajes del agua que conforman los regadíos históricos de las llanuras aluviales mediterráneas. Sometida a una gran presión urbanística y en el contexto del declive de la actividad agraria de todo el país, en los últimos veinte años ha sufrido una transformación sin precedentes que ha supuesto la desaparición de la actividad agraria y la degradación de un paisaje cultural y patrimonial de elevado valor. Este artículo analiza la estructura territorial de este lugar, su valor patrimonial y paisajístico y examina si esta antigua huerta sigue poseyendo valores importantes que justifiquen su preservación.