BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Age-related macular degeneration (AMD) is a multifactorial disease that is the leading cause of vision loss and blindness in people over 65 in developed countries. Except for the recommendation of changes in diet and lifestyle aimed to reduce oxidative stress in the retina, there is currently no approved pharmacological treatment for geographic atrophy or dry AMD, which constitutes 85-90% of cases. The neovascular form, which comprises 10-15% of the cases, and which is responsible for 90% of the cases of legal visual loss, is addressed mainly with monoclonal antibodies and fusion proteins directed against vascular endothelial growth factor (VEGF), in order to reduce the neovascularization. Despite its efficacy, current anti-VEGF therapy requires repeated intravitreal injections, with associated risks and discomfort. New drugs are currently being developed, focused on reducing the oxidative stress, inflammation and cell death, always present in a neurodegenerative process. In order to obtain a safer administration and a better treatment compliance, new drug delivery systems such as refillable devices or cell encapsulation that deliver drugs in situ are also being tested. Current scientific and technical development suggest that AMD treatment will improve significantly in the future with gene therapy, stem cell transplants, optogenetics, or photopharmacological therapy.

[es] La degeneración macular asociada a la edad (DMAE) es una enfermedad multifactorial que constituye la principal causa de pérdida de visión y ceguera en personas mayores de 65 años en los países desarrollados. Salvo la recomendación de cambios en la dieta y el estilo de vida dirigidos a disminuir el estrés oxidativo en la retina, actualmente no existe ningún tratamiento farmacológico aprobado para la atrofia geográfica o DMAE seca, que constituye el 85-90% de los casos. La forma neovascular, que comprende un 10-15% de los casos, pero que es responsable de un 90% de las pérdidas visuales, se aborda fundamentalmente con anticuerpos monoclonales y proteínas de fusión dirigidos contra el factor de crecimiento endotelial vascular (VEGF), con el fin de reducir la neovascularización. A pesar de su eficacia, la terapia actual anti VEGF exige la administración de inyecciones intravítreas repetidas, con los riesgos y molestias asociados que conlleva. Actualmente se están desarrollando nuevos fármacos dirigidos a reducir el estrés oxidativo, la inflamación y la muerte celular, siempre presentes en un proceso degenerativo. También se están ensayando nuevos sistemas de dispensación de fármacos como los dispositivos rellenables o la encapsulación de células que liberen fármacos in situ, lo que se espera que permita una administración más segura y un mejor cumplimiento terapéutico. El desarrollo científico y técnico actual hace esperar que el tratamiento de la DMAE mejore significativamente en el futuro con la terapia génica, los trasplantes de células madre, la optogenética o la terapia fotofarmacológica.
[en] Pre and postdoctoral fellowships are currently the main access routes to the academic career in the Spanish university system. Diagnosing the factors involved in access, development and differential maintenance between women and men is an indispensable requirement for the implementation of measures aimed at achieving equality at work. Thus, in this research, we focus on these initial positions of the academic career. The objective is to know the working conditions and dynamics that are given by women and men during the first years of incorporation of teaching staff and researcher in training to the university. The study was based on a survey and in-depth interview with a sample of Research Staff in Training (PIF) of the Universitat Rovira i Virgili (URV). The data indicate that there are differences in the working conditions as well as in the motivations, teaching loads and expectations that can condition the differentiated development by gender of the research career.

[es] Las becas pre y postdoctorales son, actualmente, las vías de acceso principales a la carrera académica en el sistema universitario español. Diagnosticar los factores que intervienen en el acceso, desarrollo y mantenimiento diferencial entre mujeres y hombres es un requisito indispensable para la implementación de medidas dirigidas a lograr la igualdad en el trabajo. Así pues, en esta investigación, ponemos la atención en estas posiciones iniciales de la carrera académica. El objetivo perseguido es conocer las condiciones de trabajo y dinámicas que se dan, por mujeres y hombres, durante los primeros años de incorporación del personal docente e investigador en formación, a la Universidad. El estudio se ha basado en una encuesta y entrevista en profundidad a una muestra del Personal Investigador en Formación (PIF) de la Universitat Rovira i Virgili (URV). Los datos indican que existen diferencias en las condiciones de trabajo así como en las motivaciones, cargas docentes y expectativas que pueden condicionar el desarrollo diferenciado por género de la carrera investigadora.
[en] The present article tries to demonstrate the presence of elements conforming nursing prototype in Traditional Tales such as Little Red Riding Hood, which will allow a better understanding of the new nursing care within the etnonarrative paradigm. For that purpose, different defining elements will be explained, such as similarities with informal care (family support network as in the case of Little Red Riding Hood), and daily life historic literary Nursing Care will be described, as well as the adaptation of work to diverse Nursing Models such as those of Dorotea Orem, Virginia Henderson and Ernestina Wiedenbach.

[es] El presente artículo intenta demostrar la presencia de elementos configuradores del prototipo enfermero en Cuentos Tradicionales como es el de Caperucita Roja, lo que permitirá un mayor entendimiento de los nuevos cuidados enfermeros en el paradigma etnonarrativo. Para ello, se expondrán diversos elementos definitorios entre los que se encuentran: similitudes con los cuidados informales (red de apoyo familiar encabezada por Caperucita), se describirán los Cuidados enfermeros histórico literarios de la vida cotidiana, así como la adecuación de la obra a diversos Modelos Enfermeros tales como los de Dorotea Orem, Virginia Henderson y Ernestina Wiedenbach.
[en] Humor is a pervasive communicative device; nevertheless, its portability from one language to another remains challenging for computer machines and even humans. In this work, we investigate the problem of humor recognition from a cross-language and cross-domain perspective, focusing on English and Spanish languages. To this aim, we rely on two strategies: the first is based on multilingual transformer models for exploiting the cross-language knowledge distilled by them, and the second introduces machine translation to learn and make predictions in a single language. Experiments showed that models struggle in front of the humor complexity when it is translated, effectively tracking a degradation in the humor perception when messages flow from one language to another. However, when multilingual models face a cross-language scenario, exclusive between the fine-tuning and evaluation data languages, humor translation helps to align the knowledge learned in fine-tuning phase. According to this, a mean increase of 11% in F1 score was observed when classifying English-written texts with models fine-tuned with a Spanish dataset. These results are encouraging and constitute the first step towards a computationally cross-language analysis of humor.

[es] El humor es un recurso comunicativo muy extendido; sin embargo, su portabilidad de un idioma a otro sigue siendo un reto para las máquinas informáticas e incluso para los humanos. En este trabajo, investigamos el problema del reconocimiento del humor desde una perspectiva translingüística y transdominio. Para ello, recurrimos a dos estrategias: la primera se basa en modelos transformers multilingües para explotar el conocimiento translingüístico que son capaces de destilar, y la segunda introduce la traducción automática para aprender y hacer predicciones en un solo idioma. Los experimentos demostraron que los modelos tienen dificultades ante la complejidad del humor cuando se traduce, lo que supone una degradación de la percepción del humor cuando los mensajes pasan de un idioma a otro. Sin embargo, cuando los modelos multilingües se enfrentan a un escenario translingüístico, exclusivo entre los idiomas de los datos de refinado y de evaluación, la traducción del humor ayuda a alinear los conocimientos aprendidos en la fase de refinado. En consecuencia, se observó un aumento medio del 11% de la puntuación F1 al clasificar textos escritos en inglés con modelos refinados con un conjunto de datos en español. Estos resultados son alentadores y constituyen el primer paso hacia un análisis computacional multilingüe del humor.
[en] The European social dimension has acquired, at least on the theoretical political plane of the last four years, a certain self-sufficiency that seems to move it away from that immediate scenario to the implosion of the Eurozone crisis where the declarations and proposals for the project's viability circumscribed, without ambiguity, to the survival of European economic governance. However, this renaissance of social integration in the official discourse has not been the result of a stochastic variable, but of a double conjunction of factors: initially, a nod to the repeated demands of the United Kingdom to limit social aid to economically inactive European citizenship, with the aim of neutralizing, then, a hypothetical triumph of Brexit. At a later stage, to alleviate the Union's deficits during crisis management, the social effects of which in the Member States have been correlated with the dangerous exponential increase in national parliaments of Europhobic political forces. A tactical, pragmatic and programmatic approaches present in the European Commission's work programmes of 2016, 2017 and 2018, in which positive integration continues to be anchored in proposals where the social is viable in the ends, but not in the means.

[es] La dimensión social europea ha adquirido, al menos en el plano teórico político de los últimos tres años, una cierta autosuficiencia que parece alejarla de aquel escenario inmediato a la implosión de la crisis de la eurozona donde las declaraciones y propuestas para la vialidad del proyecto se circunscribían, sin ambages, a la supervivencia de la gobernanza económica europea. Empero, esta renaissance de la integración social en el discurso oficial no ha sido fruto de una variable estocástica, sino de una doble conjunción de factores: inicialmente, un guiño a las reiteradas demandas del Reino Unido de limitar las ayudas sociales a ciudadanía europea económicamente inactiva, con la finalidad de neutralizar, entonces, un hipotético triunfo del Brexit. En un momento posterior, para paliar los déficits democráticos de la Unión durante la gestión de la crisis cuyos efectos sociales en los Estados miembros han sido correlativos al peligroso incremento exponencial en los parlamentos nacionales de fuerzas políticas eurófobas. Unos enfoques tácticos, pragmáticos y programáticos presentes en los programas de trabajo de la Comisión Europea de 2016, 2017 y 2018, en los que la integración positiva continúa anclada a propuestas donde lo social es viable en los fines, pero no en los medios.
[en] This article covers, in chronological order, Alicante's public graphic production related to urban planning and building, through the most compelling pieces, both for their relevance and repercussion at the time of their elaboration, as well as for their influence on subsequent significant documents. The plans analyzed are prior to 1860 (date of demolition of the city walls) and they are all housed at the Historical Municipal Archive of Alicante (AMA; abbreviation in the text). Their representativeness is based on the study and profound knowledge of the 1,026 pieces that integrate the period considered, obtained from the previous digitization of the entire collection, by the author, for an as-yet unpublished catalog. Among the objectives of the present work, one is to increase the drawings awareness and illustrate their usefulness for understanding the evolution of the discipline and its relationship with the society that produced them. Furthermore, it seeks to vindicate the patrimonial value of the documents and their digitization as the best way to preserve them and the validity of the local research.

[es] Este artículo recorre, cronológicamente, la producción gráfica pública alicantina, de urbanismo y edificación, a través de las piezas más significativas, tanto por importancia y repercusión en el momento de su elaboración, como por influencia en posteriores documentos relevantes. Los planos son anteriores a 1860 (derribo últimas murallas) y todos proceden del Archivo Municipal de Alicante (AMA en el texto). Su representatividad se fundamenta en el estudio y conocimiento de los 1.026 que integran el periodo considerado, obtenido de la previa digitalización de todos ellos, por el autor, para un catálogo todavía inédito. Entre los objetivos del trabajo, figura el de dar a conocer los dibujos y mostrar su utilidad para comprender la evolución disciplinar y su relación con la sociedad que los produce. También se trata de reivindicar el valor patrimonial de los documentos y su digitalización como mejor protección, así como la vigencia de las investigaciones de orden local, tan necesarias como ingratas.
[en] As a result of the pandemic generated by covid-19, educational institutions began to teach their classes remotely. During these, the majority of students opted to keep the webcam turned off, causing demotivation and uncertainty among teachers. The different studies that inves­tigate this behavior present atomized and unconnected reasons. This is why this research intended to offer a holistic view of the reasons that led students to activate or not activate the camera during the pandemic. Data obtained through a questionnaire administered to 305 students from different Spanish universities revealed a tendency to follow the decision of the majority regarding whether or not to connect the camera during classes, as well as a reluctance to show themselves to classmates in relaxed environments. On the other hand, although no significant differences were found between men and women regarding the frequency of use, male participants attributed less importance to both the projected personal im­age and the connection resources available. Results also show that the importance attributed both to the generation of so­cial presence in the classroom and to the academic qualification is a predictor of its frequency of use. These results suggest the use of strategies that encourage higher education students to connect the webcam during the teaching through videoconferencing systems.

[es] Como resultado de la pandemia generada por la covid-19, las instituciones edu­cativas pasaron a impartir sus clases de manera remota durante las que el alumnado optó, de forma mayoritaria, por mantener apagada la cámara web, provocando desmotivación e incertidumbre entre el profesorado. Los distintos estudios que investigan este comportamiento presentan motivos atomizados e inconexos, por lo que la presente investigación se propuso ofrecer una visión holística de los motivos que llevaron al alumnado a activar o no la cámara durante dicha pandemia. Los datos obtenidos a través de un cuestionario suministrado a 305 alumnos de distintas universida­des españolas revelan una tendencia a seguir la decisión de la mayoría con respecto a conectar o no la cámara durante las clases, así como una reticencia a mostrarse ante compañeros en entornos relajados. Por otra parte, si bien no se encontraron diferencias significativas entre hombres y mujeres acerca de la frecuencia de uso, los participantes de género masculino atribuyeron me­nor importancia tanto a la imagen personal proyectada como a los recursos de conexión disponibles. Asimismo, se encontró que la importancia atribuida tanto a la generación de presencia social en el aula como a la calificación académica es un predictor de su frecuencia de uso. Estos resultados sugieren el uso de estrategias que incentiven al alumnado de educación superior a conectar la cámara web durante la impartición de docencia por medio de sistemas de videoconferencia.
[en] In the advent of Customer Relationship Management, a more accurate profile of the consumer is needed. The objective of this paper is to show the usefulness of knowing consumer's complete utility function through his/her marginal utilities. This approach allows one to form groups of individuals with similar preferences (as traditional segmentation methods do) and to treat them individually (which represents an advance). The empirical application is carried out, on a sample of 2,127 individuals, in the context of tourism, where the customer relationship management philosophy is gaining more and more relevance.

[es] Con la llegada de la Gestión Relacional del Cliente, las organizaciones requieren un perfil del consumidor más preciso. En este contexto, el objetivo del presente trabajo consiste en proponer una segmentación apoyada en las utilidades marginales de las funciones de utilidad completas de cada individuo. Este enfoque permite formar grupos de individuos con preferencias similares (como los procedimientos habituales de segmentación) y también tratarlos de forma individual (lo que representa una novedad). La aplicación empírica se desarrolla en una muestra de 2.127 individuos en el contexto turístico, donde la filosofía de la gestión relacional del cliente está cobrando cada vez mayor importancia.
[en] Introduction. The aim of this study was to analyze the relationship between sociometric types, behavioral categories and academic self-attribution of failure (Capacity, Effort or External Causes) in Reading, Mathematics and General. Method. A total sample of 1349 Spanish adolescents 12-16 year participed. Sociometric student identification was performed by the Programa Socio and for the analysis of academic self-attributions Sydney Attribution Scale (SAS; Marsh, 1984) was administered. Results. Results show that students nominated by their peers negatively obtained significantly higher scores on the self-attribution of failure to the Capacity and Effort in Reading, Mathematics and General than students positively nominated by their peers. Discussion and Conclusion. Sociometric types were a significant predictor of academic failure self-attributions as negatively students nominated by their peers were more likely to attribute academic failure to internal causes as the Capacity and Effort that positively nominees.

[es] Introducción. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre tipos sociométricos, categorías conductuales y la autoatribución académica del fracaso (a la Capacidad, al Esfuerzo o a Causas Externas), en Lectura, en Matemáticas y en General. Método. La muestra fue 1349 adolescentes españoles de 12 a 16 años. La identificación sociométrica de los estudiantes se realizó mediante el Programa Socio y para el análisis de las autoatribuciones académicas se administró la Escala de Atribución de Sydney (Sydney Attribution Scale (SAS). Resultados. Los resultados muestran que los estudiantes nominados negativamente por sus compañeros obtuvieron puntuaciones significativamente más altas en la autoatribución del fracaso en Lectura, Matemáticas y en General a la Capacidad y al Esfuerzo que los estudiantes nominados positivamente por sus compañeros. Discusión y conclusiones. Los tipos sociométricos resultaron un predictor significativo de las autoatribuciones académicas del fracaso, ya que los estudiantes nominados negativamente por sus compañeros presentaron mayor probabilidad de atribuir el fracaso académico a causas internas como la Capacidad y el Esfuerzo que los nominados positivamente.
[en] This work presents the application of Finite-Difference Time-Domain (FDTD) as an alternative method (Kogelnik, coupled wave theory or rigorous coupled wave theory) for simulation of volume holographic diffraction gratings. Using this method for optic wavelengths makes necessary to add techniques such as PMLs (Perfectly Matched Layers), TF/SF formulation (Total Field/Dispersed Field) and Far-Field transformation for improving performance. The algorithm is applied successfully to different volume holographic diffraction gratings.

[es] Este trabajo muestra la aplicación del algoritmo de las diferencias finitas en el dominio del tiempo (DFDT) como alternativa a otros métodos (Kolgenik, teoría de ondas acopladas o la teoría rigurosa de ondas acopladas) en la simulación de redes de difracción holográficas. El formalismo matemático y su aplicación a las longitudes de onda ópticas implican la incorporación de técnicas avanzadas en el algoritmo DFDT como la incorporación de PMLs (Perfecly Matched Layers) y de la formulación CT/CD (Campo Total/Campo Dispersado), así como la propagación de campo cercano a lejano (CC/CL). El algoritmo es aplicado obteniendo resultados satisfactorios en redes de difracción de apertura y en redes de difracción holográficas.
[en] This study is carried out in the field of the Acquisition of Spanish as a Foreign Language (SFL) for academic purposes, a growing interest área due to increasing university exchanges and the internationalisation of our students. This field has been gained momentum since the Vázquez' first studies (2001, 2004, 2005) and is becoming more important in recent years. At the University of Alicante (UA), within the research group on Acquisition and Teaching of Second and Foreign Languages (ACQUA), we have been working along these lines since 2010 through offering Courses of Academic Spanish for foreign students, which go for their sixth edition (Gil del Moral 2014), as well as through three Research Projects on university teaching, during the academic years 2013-14, 2014-15 y 2015-16 (Pastor 2015a, 2015b, 2016). Building on this framework, this paper aims, firstly, to analyse the reception of the Guía académica para estudiantes internacionales of the Faculty of Arts (FA), which was the result of the second Research Project mentioned and, secondly, to determine its benefits for the acquisition of the language and the academic performance. This mixed method study obtained the data through an opened-ended questionnaire for the international exchange students of the FA at UA during the first and second semester of the current academic year 2015-2016. Results show the usefulness of the Guía, which have been valued positively by the students.

[es] Este trabajo se enmarca en el ámbito de la adquisición del español como lengua extranjera con fines académicos, de creciente interés por el auge de los intercambios universitarios y la internacionalización de nuestro alumnado. Esta especialidad se ha ido afianzando desde los primeros estudios de Vázquez (2001, 2004, 2005) y está cobrando gran relevancia en los últimos años. Desde el grupo de investigación ACQUA, venimos trabajando en esta línea desde 2010 mediante la realización de Cursos de Español académico para estudiantes extranjeros, que van por su sexta edición (Gil del Moral 2014), así como a través de tres Redes de Investigación en Docencia Universitaria, a partir de 2013 (Pastor 2015a, 2015b, 2016). Partiendo de este marco, los objetivos de este trabajo son, en primer lugar, analizar la recepción de la Guía académica para estudiantes internacionales de la Facultad de Filosofía y Letras, que fue resultado de la segunda de las Redes citadas y, en segundo lugar, determinar sus beneficios de cara a la adquisición de la lengua y el rendimiento académico. Para la obtención de los datos hemos empleado una metodología mixta, a través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas para el alumnado de intercambio internacional de la Facultad de Filosofía y Letras de la UA durante 2015-16. Los resultados evidencian la utilidad de la Guía, que ha obtenido por parte del alumnado una valoración positiva, lo cual impulsa su mejora y futura implementación.