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[en] The reivindication of human rights in Ecuadror relates to the generalized vision of the population regarding those rights. For the author, the transgression of these rights does not only stem from the state, but also from the citizens. Social and political culture in Ecuador has been characterized by clientelism, dependence, and domination. This cultural system hampers the development of citizenship and makes democratization impossible. Social and political life is not affected by the rule of law, which prevents human rights from being widely known and demanded. Social and political culture is crucial to understand the scepticism and the prevalence of behaviors which are inimical to citizenship and human dignity.

[es] La reivindicaci?n de los derechos humanos en Ecuador tiene que ver con la percepci?n generalizada que se tiene de esos derechos y de la idiosincrasia de la sociedad. Para el autor, la vulneraci?n de los derechos humanos no s?lo proviene del Estado, sino tambi?n concierne a los ciudadanos. As?, la cultura pol?tica y social del Ecuador ha estado permeada por el clientelismo, sistema que ha generado relaciones de dependencia y dominaci?n que confirman el poder en un sector, que impiden el desarrollo de la ciudadan?a y hacen imposible la democratizaci?n del poder. La legalidad est? al margen de la vida pol?tica y social, lo que permite que reglas m?nimas como son los derechos humanos sean desconocidos y la sociedad no se plantee su reivindicaci?n. La cultura pol?tica y social es fundamental para entender el escepticismo y la entrega a normas de conducta contrarias al ejercicio de la ciudadan?a y en ?ltimas a la consolidaci?n de la dignidad.
[en] This article addresses a rigorous qualitative research whose results reflect the causes that generate the vulnerability of children and adolescents to the influence of gangs and how they pass from victims to victimizers. It describes the role played by adolescents in the main gangs and the factors that affect the responsibility of the State on the lack of protection of children and adolescents./n?

[es] El presente art?culo aborda una investigaci?n cualitativa rigurosa cuyos resultados reflejan las causas que generan la vulnerabilidad de ni?os y adolescentes ante la influencia de las pandillas y c?mo estos pasan de v?ctimas a victimarios. Se describe el papel que juegan los adolescentes en las principales pandillas y los factores que inciden en la responsabilidad del Estado sobre la desprotecci?n de la ni?ez y la adolescencia.
[en] The finding of 8 individuals Neocbelys aff. salmanticensis in the excavation "The Tejar-93" (middle Eocene Corrales del Vino, Zamora, Spain) has revealed the sexual differentiation in these Pelomedusidae, characterized by: 1 The females are larger (49-55 cm) than males (30-36 cm). 2 The length and width in females are nearly equal. 3 The finish x?fiplastral in females tends to be sharp and in males, rounded.

[es] El hallazgo de 8 individuos de Neocbelys aff. salmanticens?s en la excavaci?n "El Tejar-93" (Eoceno medio de Corrales del Vino, Zamora, Espa?a) ha permitido observar la diferenciaci?n sexual en estos Pelomedusidae, caracterizada por: 1? Las hembras son de mayor tama?o (49-55 cm) que los machos (30-36 cm). 2? La longitud y la anchura en las hembras son casi iguales. 3? La terminaci?n x?fiplastral en las hembras tiene tendencia a ser puntiaguda y en los machos, redondeada.
[en] The Spanish University is mired in a process of structural change, based on the establishment of a Europe of knowledge and with the aim of achieving improvements in the quality of higher no mercy. The development of the European Higher Education Area (EHEA) and the incorporation and extension of the use of Information Technology and Communication (ICT) facilitate the development of a training action flexible, student-centered and tailored to their characteristics and needs, with individualized and continuous monitoring of students. In this framework is to make a multi tool (LMS: Learning Management System) which enables the student to acquire the knowledge interactively custom relating to the contents of the discipline "Medical Physics" which is taught in the Faculty of Medicine University of Salamanca. The main objective of this research is therefore to design, develop, implement and evaluate a tool (FISIM) to support the teaching-learning process online content that the term "Medical Physics" entails.

[es] La Universidad Espa?ola est? sumida en un proceso de cambio estructural, sustentado en el establecimiento de una Europa del conocimiento y con el objetivo de conseguir mejoras en la calidad de la ensa?anza superior. El desarrollo del Espacio Europeo de Educaci?n Superior (EEES) y la incorporaci?n y extensi?n del uso de las Tecnolog?as de la Informaci?n y Comunicaci?n (TIC) facilitar?n el desarrollo de una acci?n formativa flexible, centrada en el estudiante y adaptada a sus caracter?sticas y necesidades, con un seguimiento individualizado y continuo de los alumnos. En este marco de referencia se pretende realizar una herramienta multicanal (LMS: Learning Management System) que permita al estudiante adquirir los conocimientos personalizados de forma interactiva, referentes a los contenidos de la disciplina "F?sica M?dica" que se imparte en la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca. El objetivo fundamental de este trabajo de investigaci?n es, por tanto, dise?ar, desarrollar, implementar y evaluar una herramienta inform?tica (Fisimed) de apoyo al proceso de ense?anza-aprendizaje on line de los contenidos que el t?rmino "F?sica M?dica" conlleva.
[en] The study searches to individualise the essential thematic and formal features which characterises the rich and complex literary work of the Sicilian writer Giuseppe Bonaviri. Precisely, starting out with the complexity, we point out how a very few thematic motives are repeated along his work. He conforms a Sicilian world vision, but at the same time universal. On the other hand, these thematic sequences are represented by elements that are also repeated: colours, sounds, smell, etc, that tend to concretise the poetic world and to make it evident to every single lector that is a little bit interested. In the same line we can find contributions based on the personal knowledge of the author.

[es] El estudio busca individualizar los rasgos esenciales tem?ticos y formales que caracterizan una obra literaria tan rica y compleja como la del escritor siciliano Giuseppe Bonaviri. Precisamente, partiendo de la complejidad, se van se?alando c?mo unos pocos n?cleos tem?ticos recurren a lo largo de la obra y conforman una visi?n del mundo que es siciliana, pero tambi?n universal. Por otra parte, esas secuencias tem?ticas se representan con elementos tambi?n recurrentes: colores, sonidos, olores, etc., que tienden a concretizar el mundo po?tico y hacerlo patente a cualquier lector m?nimamente atento. A todo ello se unen aportaciones basadas en el conocimiento personal del autor.
[en] This work presents a summary of documents of a diverse nature and provenance (stelae, papyri, short literary stories; Egyptian, Greek and Roman) contributing to a better understanding of the true meaning of the hydronim Nile. These documents contrast with the lexical, conceptual and symbolic context related to the name of the Egyptian river during pharaonic times. This contrast is, on occasions, deeper than expected.

[es] El presente trabajo pretende ser un breve compendio de documentos de muy diferente naturaleza y procedencia (estelas, papiros, narraciones literarias breves; egipcios, griegos y romanos) que ayudan a comprender mejor el significado aut?ntico del hidr?nimo Nilo. Evidencian el contraste con respecto al contexto terminol?gico, conceptual y simb?lico relacionado con la denominaci?n del r?o egipcio a lo largo del Egipto fara?nico. Ese contraste es en algunos aspectos m?s profundo de lo que suele suponerse.
[en] Adapted from the novel The Lady of the Camellias of Alejandro Dumas (son), The Traviata is a landmark in the history of the opera in which the movie of Zeffirelli almost arrives at perfeccion. By uniting together, in a magical way, the deep contradictions of society and the implications of an illness that has crossed it completely, this great work of Romanticism arrives in our time with a power of flawless seduction. There exists combined commentaries about the artistic merits of the opera and the film production, the work poses a phisiopathogenic hypothesis about the mechanisms that would have contributed to a fatal course of the protagonist?s tuberculosis. The special emphasis that is placed on the relation between the psychological processes of neuroendocrines and the immune system can offer us an answer as to why there is an increased risk or vulnerability to illness during emotionally difficult situations.

[es] Adaptada de la novela La Dama de las Camelias de Alejandro Dumas (hijo), La Traviata es un hito en la historia de la ?pera que en el cine de Zeffirelli frisa el pedestal de lo imperfectible. Por aglutinar de manera magistral las profundas contradicciones de la sociedad y las implicaciones de una enfermedad que la atravesaba por completo, esta obra cumbre del Romanticismo llega hasta nuestros d?as con un poder de seducci?n intacto. A la par de los comentarios en torno a los m?ritos art?sticos de la ?pera y la producci?n cinematogr?fica, el trabajo plantea una hip?tesis fisiopatog?nica sobre los mecanismos que habr?an contribuido al curso fatal de la tuberculosis de la protagonista. Se pone un especial ?nfasis a la interrelaci?n entre los procesos psicol?gicos, neuroendocrinos e inmunitarios que pueden brindarnos una respuesta aproximada al porqu? del aumento del riesgo de enfermar durante situaciones emocionalmente adversas.
[en] Other aspects of historical nature, the distinction between nomos-physis, operated in the archaic Greek world, meant that socio-cultural structures will be intrinsic to the world, to be conventional and imposed to the natural order, a fact which broke the traditional mythical discourse (nature and culture) correlations, and began to distinguish between humanity and the world. Despite this twist, the myth did not disappear nor was it entirely overcome or forgotten. In this sense, the proposal offered in this work is theoretical observation of the conduct and influence of the myth in what has conceptualized as ?philosophical? in Greece antiquity.

[es] Entre otros aspectos de ?ndole hist?rica, la distinci?n nomos-physis, operada en el mundo griego arcaico, supuso que las estructuras socio-culturales dejaran de ser intr?nsecas al mundo, para ser convencionales e impuestas al orden natural, un hecho que rompi? las correlaciones del tradicional discurso m?tico (naturaleza-cultura), y empez? a distinguir humanidad y mundo. A pesar de este giro, el mito no desapareci? ni fue enteramente superado u olvidado. En tal sentido, la propuesta que se ofrece en este trabajo es la te?rica observaci?n del proceder e influencia del mito en aquello que se ha conceptualizado como ?filos?fico? en la antig?edad helena.
[en] Creativity is important in the life of the human being because it allows us to create new ideas and different points of view. For people with intellectual disabilities, creativity is a very valuable tool that stimulates divergent thinking, promotes self-esteem and helps them develop communication and social skills, which will allow them to better integrate into society. This paper aims to analyze the creative potential in people with intellectual disabilities between 17 and 27 years old and compare it with people without intellectual disabilities. The design of this research belongs to the ex post facto quantitative paradigm. The sample is made up of a total of 84 participants with and without intellectual disabilities, who have been administered an adaptation of the Torrance Test (1974), which allows us to measure creativity based on 4 dimensions: fluency, originality, flexibility and elaboration. The results indicate that people without intellectual disabilities have greater creative potential, which allows us to conclude on the need to promote the development of this capacity in the educational field, being one of the aspects that must be present in the interventions of people with intellectual disabilities.

[es] La creatividad es importante en la vida del ser humano porque nos permite crear nuevas ideas y puntos de vista diferentes. Para las personas con discapacidad intelectual, la creatividad es una herramienta muy valiosa que estimula su pensamiento divergente, fomenta la autoestima y les ayuda a desarrollar habilidades comunicativas y sociales, lo que les permitir? tener una mejor integraci?n en la sociedad. El presente trabajo tiene como objetivo analizar el potencial creativo en personas con discapacidad intelectual entre 17 y 27 a?os y compararlo con personas sin discapacidad intelectual. El dise?o de esta investigaci?n pertenece al paradigma cuantitativo de tipo ex post-facto. La muestra est? compuesta por un total de 84 participantes con y sin discapacidad intelectual, a los cuales se les ha administrado una adaptaci?n del Test Torrance (1974), que nos permite medir la creatividad a partir de 4 dimensiones: fluidez, originalidad, flexibilidad y elaboraci?n. Los resultados nos indican que las personas sin discapacidad intelectual tienen mayor potencial creativo, lo que nos permite concluir en la necesidad de favorecer el desarrollo de esta capacidad en el ?mbito educativo, siendo uno de los aspectos que debe estar presente en las intervenciones con este colectivo.
[en] The Autonomous Communities are able and intended to carry out different actions beyond national borders. However, its external projection portrays some of the issues classically associated with the State of Autonomies, like, for instance, an uneven and open regulation. Thus, the territorial issue emerges on the one hand. It does so through the recurrent tension between the centre and the periphery and, at the same time, by evidencing the inability for the different actors to coordinate and reach common agreements. On the other hand, the political and circumstantial context aggravates the conflicts, and even creates an irresolvable situation if it is attempted to solve them by a jurisdictional process. Without a doubt, the external projection of regional authorities will adjust better when de Autonomous State is defined to a greater extent.

[es] Las Comunidades Aut?nomas cuentan con capacidad e intenci?n para llevar a cabo diversas actuaciones fuera de las fronteras del Estado. Sin embargo, su proyecci?n exterior reproduce algunos de los problemas asociados cl?sicamente al Estado de las Autonom?as, como, por ejemplo, una regulaci?n abierta y dispar. De este modo, por un lado, se manifiesta la cuesti?n territorial. Lo hace a trav?s de la recurrente tensi?n entre fuerzas centr?petas y centr?fugas y, al mismo tiempo, mostrando la incapacidad de los distintos actores para coordinarse y alcanzar acuerdos comunes. Por otro lado, el contexto pol?tico coyuntural agrava los conflictos e, incluso, genera una situaci?n irresoluble si estos se intentan atajar por la v?a jurisdiccional. Sin lugar a dudas, la proyecci?n exterior de los entes regionales encontrar? un mejor acomodo cuando se defina, en mayor grado, el Estado Auton?mico.?
[en] This paper analyses political party influence over appointment of supreme justices in weakly institutionalized democracies. While the classic approach points out the effect of the presence of weak presidents leading to more judicial independence, we argue that in cases of weak presidents, it is the legislature that takes political control in the courts. Using original data regarding the Ecuadorian Supreme Court (1979-2013) and historical narratives, we show that changes in the legislative coalitions usually imply changes in the composition of the Supreme Court. Only in cases of strong presidents, such as Rafael Correa, has the Executive been a determining actor in political control of Supreme Court judges.

[es] Este art?culo analiza la influencia partidista sobre la designaci?n de jueces supremos en democracias con bajos niveles de institucionalizaci?n. A diferencia del enfoque cl?sico en el que se asume que cuando los presidentes son pol?ticamente d?biles el efecto consiguiente es la selecci?n de jueces m?s independientes de los intereses partidistas, lo que aqu? se propone es que frente a Ejecutivos sin recursos pol?ticos suficientes es la legislatura la que asume el control de las cortes de justicia. En t?rminos anal?ticos, mientras en el primer caso se trata de un juego principal-agente con un solo actor provisto de recursos dirimentes (presidente), en el segundo caso el juego tiene lugar con varios principales (partidos en legislatura). A trav?s de datos in?ditos sobre la Corte Suprema del Ecuador en funciones durante el per?odo 1979-2013 y recurriendo a narrativas hist?ricas se constata que los cambios en las mayor?as legislativas suelen ser el antecedente de cambios en la conformaci?n de dicho tribunal. Solamente en casos de presidentes fuertes, como Rafael Correa, el Poder Ejecutivo ha sido un actor determinante para controlar pol?ticamente a los jueces supremos.
[en] On December 19th, 1926, Valle-Incl?n with his theatre company, ?El C?ntaro Roto?, started a theatre cycle in an attempt to renew and reform the early 20th century stage in Madrid. For this event, La comedia nueva o El caf? de Morat?n was performed. The selection of this play was not by sheer chance, but a deliberate reference to the coincidence, two centuries before, of the same ideological and theatrical situation. This article examines the parallelism between the 18th and 20th centuries, and explains how, once again, that the theatre is a vehicle through which to convey the social conflicts of an epoch.

[es] El 19 de diciembre de 1926 Valle Incl?n inaugur? con su nueva compa??a dram?tica, ?El C?ntaro Roto?, un ciclo teatral con el que trataba de renovar y reformar la escena madrile?a de principios del XX. Para este acontecimiento se represent? La comedia nueva o El Caf? de Morat?n. La elecci?n de esta obra no fue fruto de la casualidad, sino que obedec?a a un hecho muy concreto: la coincidencia, dos siglos despu?s, de una misma situaci?n ideol?gica y teatral. Este trabajo aborda estos paralelismos entre el XVIII y el XX, y explica c?mo una vez m?s la escena sirve de veh?culo de transmisi?n de los conflictos sociales de una ?poca.
[en] Many governments across Latin America have been unable to reduce stubbornly high levels of labor informality and the lack of legal and social protection has put informal workers in a situation of continuous economic peril and uncertainty. This paper argues that the inherent characteristics and conditions of informal workers act as noisy signals that diminish the effect that economic perceptions have on evaluations of the incumbent executive across Latin American countries. The empirical results support the argument, suggesting that the effect of perceptions of the economy on evaluations of the incumbent is lower among informal relative to formal workers. Furthermore, this dynamic is prevalent in urban areas where there is a more evident differentiation between formal and informal workers, and disappears in rural areas, where both formal and informal workers face challenges that produce noisy signals and diminish the effect of perceptions of the economy on evaluations of the incumbent.

[es] Varios gobiernos en Am?rica Latina han sido incapaces de reducir los altos niveles de informalidad laboral y de proveer protecciones sociales y legales que contribuyan a disminuir la vulnerabilidad e incertidumbre de trabajadores informales. Este ensayo argumenta que las inherentes condiciones de trabajadores informales act?an como se?ales ruidosas decreciendo el efecto que percepciones de la econom?a tiene sobre evaluaciones del trabajo del ejecutivo en pa?ses latinoamericanos. Los resultados emp?ricos soportan el argumento, indicando que el efecto de percepciones econ?micas sobre evaluaciones del trabajo del ejecutivo es menor entre trabajadores informales en comparaci?n con trabajadores formales. Adicionalmente, estos resultados son m?s prevalentes en ?reas urbanas donde hay una m?s clara diferenciaci?n entre trabajadores formales e informales, y menos prevalente en ?reas rurales. En estas ?ltimas, ambos grupos, trabajadores formales e informales, se enfrentan a retos que producen se?ales ruidosas disminuyendo el efecto que percepciones de la econom?a tiene sobre las evaluaciones del desempe?o del ejecutivo por parte de los ciudadanos.
[en] In this work a new interpretation for the commemorative inscriptions of the Carthago Noua walls construction is proposed. This study allow us to state precisely the chronology of each piece corresponding to this collection and to relate them with the main historical events taking place in the city in the second half of the 1st century BC.

[es] En este trabajo se desarrolla una nueva propuesta de interpretaci?n de las inscripciones conmemorativas de la construcci?n de las murallas de Carthago Noua, que permite precisar la cronolog?a de cada una de las piezas que forman parte de esta serie y relacionarlas con los principales acontecimientos hist?ricos que atraves? la ciudad en la segunda mitad del siglo I a.e.
[en] Throughout history, dance has been present in the educational sphere, accompanied by play, music and physical activity. Its presence in Latin American education systems can be traced through Physical Education with a special presence in the discipline of Corporal Expression, in the case of countries that contemplate it, and more recently in Artistic Education in the case of including Dance as an artistic discipline. Its presence in one area or another will depend to a large extent on the impact of dance professionals in the educational context, who are the main driving forces behind the demand for it in Latin American countries. The main obstacles to their consideration are the dissociation of the fields of culture and education, the lack of coordination between educational levels, the need for artistic-pedagogical training to provide standardised basic education and social recognition, among others. However, it is worth recognising the efforts of some Latin American universities to respond to the educational needs of both artists and teachers. In this paper, the aim is to take a brief look at the paths, meeting points, distancing and contradictions that have delineated the journey of Dance Education and Body Language in the educational context in Ibero-America.

[es] A largo de la historia, la danza ha estado presente en el ?mbito educativo, acompa?ada del juego, la m?sica y la actividad f?sica. Su presencia en los sistemas educativos iberoamericanos puede rastrearse a trav?s de la Educaci?n F?sica con una especial presencia en la disciplina de Expresi?n Corporal, en el caso de los pa?ses que as? lo contemplen y m?s recientemente en las Ense?anzas Art?sticas en el caso de incluir la Danza como disciplina art?stica. Su presencia en una u otra ?rea depender? en gran medida de la incidencia de los profesionales de la danza en el contexto educativo, principales impulsores de su reivindicaci?n en los pa?ses iberoamericanos. Los principales obst?culos que afectan a su consideraci?n son la disociaci?n de los ?mbitos cultura y educaci?n, la escasa articulaci?n entre los niveles educativos, la necesidad de formaci?n art?stico-pedag?gica para atender la educaci?n b?sica normalizada y el reconocimiento social, entre otros. Sin embargo, es meritorio reconocer el esfuerzo de algunas universidades iberoamericanas por responder a las necesidades educativas tanto art?sticas como docentes. En este trabajo, se pretende hacer un breve recorrido por los trayectos, puntos de encuentro, distanciamientos y contradicciones que han delineado el transitar de la Danza Educativa y la Expresi?n Corporal en el contexto educativo en Iberoam?rica.