BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Fair Trade has experienced progressive growth of sales in recent years, although it still represents a small market share compared to traditional commerce. To help Fair Trade organizations to increase its market presence, in this paper the authors present the findings of an empirical research that aims to know what is the most common sociodemographic profile among Fair Trade consumers. In addition, the buying habits, lifestyles and personality of these consumers are explored along with their evaluation of Fair Trade products and the main obstacles that limit their purchase behaviour. Some general conclusions of the study include the need to increase the number of outlets that sell Fair Trade products and the communication and promotion on Fair Trade in the market.

[es] RESUMEN: El comercio justo ha experimentado un crecimiento de ventas progresivo en los últimos años, si bien aún sigue representando una cuota de mercado pequeña en comparación con el comercio tradicional. A fin de ayudar a las organizaciones promotoras y comercializadoras de este tipo de productos a incrementar su presencia en el mercado, en este trabajo se presentan los resultados de una investigación empírica que tiene por objeto conocer cuál es el perfil sociodemográfico más común entre los consumidores de esta categoría de comercio. Además, se exploran los hábitos, estilos de vida y personalidad de estos consumidores así como su valoración de los productos de comercio justo y los principales obstáculos que limitan la compra de los mismos. Entre las conclusiones generales se extrae la necesidad de incrementar, por una parte, el número de puntos de venta y, por otra, la comunicación y promoción en materia de comercio justo.
[en] HIV infection leads to severe alterations in the nervous system, which can manifest with the development of opportunistic infections and tumour diseases, among others. Despite the advances achieved with the introduction of HAART, HIV-associated neurocognitive disorder (HAND) remains a common condition characterized by the presence of cognitive and motor dysfunctions, of which the ultimate expression is subcortical dementia. The underlying pathogenic mechanisms involve two non exclusive pathways of interaction between HIV and NS cells, inflammatory and non inflammatory. Although clinical symptoms and neuropsychological assessment have classically been the main diagnostic criteria for HIV/AIDS, they sometimes do not provide sufficient precision and accuracy for diagnosis, follow-up and treatment monitoring. Therefore, current studies are focused on the search for biomarkers in fluids and the development of new imaging techniques that allow the definition of objective criteria for the diagnosis and follow-up of nervous system involvement.

[es] La infección por VIH conlleva graves alteraciones en el sistema nervioso, las cuales pueden manifestarse junto con la aparición de infecciones oportunistas y enfermedades tumorales, entre otras. A pesar de los avances logrados con la introducción de TARGA, el trastorno neurocognitivo asociado al VIH (HAND) sigue siendo una condición frecuente que se caracteriza por la presencia de disfunciones cognitivas y motoras, cuya máxima expresión es una demencia de tipo subcortical. Los mecanismos patogénicos subyacentes involucran dos vías no excluyentes de interacción entre el VIH y las células del SN, inflamatoria y no inflamatoria. Aunque clásicamente la clínica y la evaluación neuropsicológica han sido los criterios de diagnóstico principales para el VIH/sida, en ocasiones no proporcionan una precisión y exactitud suficientes para el diagnóstico, seguimiento y monitorización del tratamiento. Por tanto, los estudios actuales se enfocan en la búsqueda de biomarcadores en fluidos y el desarrollo de nuevas técnicas de imagen que permitan definir criterios objetivos para el diagnóstico y seguimiento de la afectación del sistema nervioso.
[en] In the past years in Spain, the employment policies have focused to reduce the increased temporality in jobs because of its social costs. Yet, while during 1995 and 2008 temporary jobs have decreased in the Spanish Private Sector, such type of employment has increased notably in the Public Sector. The objective of the present work is to evaluate the policies as regards the hiring process in the Public Sector in Spain and its direct implications to labour stability. The empirical evidence shows how, changing some employees' effects and job's characteristics, being a wage earner in the Public Sector means having a temporary job. Also, we analyse what type of conditions influence the decision making as regards the hiring processes in the Public Sector which are completely different from those processes in the Private Sector. Taking into account the law's restriction to hire civil servants, the Public Sector uses temporary work as a flexibility mechanism with the aim to meet the demand for services. The temporary work is the rule not the exception and it is not justified under the current productive needs in the Public Sector. These policies are paradoxical to the general employment policies' objectives of labour stability and could question some fundamental Public Sector's values

[es] En los últimos años, las políticas de empleo en España han perseguido reducir la elevada temporalidad, dados los costes sociales que conlleva. Sin embargo, mientras entre 1995 y 2008 la temporalidad ha disminuido en el sector privado, se ha incrementado notablemente en el sector público. El objetivo de este trabajo es evaluar las políticas de contratación de empleo público en España y sus repercusiones sobre la estabilidad laboral. La evidencia empírica muestra como, corrigiendo los efectos de determinadas características de los empleados y de los puestos de trabajo, ser asalariado del sector público implica una mayor probabilidad de tener un empleo temporal. Asimismo, se observa cómo los factores que inciden en la toma de decisiones acerca de la modalidad de contratación siguen en el sector público ciertos patrones diferenciados de los del sector privado. Ante las restricciones normativas a la contratación de personal funcionario, el sector público habría recurrido al empleo temporal como mecanismo de flexibilidad, con el fin de satisfacer la demanda de servicios. La utilización sistemática de la contratación temporal no justificada por necesidades productivas habría generado una dualidad en el empleo público. Estas políticas resultarían así contradictorias con los objetivos generales de las políticas de empleo en materia de estabilidad laboral y podrían llegar a cuestionar valores fundamentales característicos del sector público
[en] ABSTRACT: This dissertation is about Santander Airport as a tourism infrastructure. It focuses on the different stages that the airport has undergone throughout its history. The study describes the different divisions and airport areas in which the airport can be structured. As for the manager of the airport, "AENA", aspects such as its structure and the different functional areas together with an overall presentation of the flowchart of "AENA" after the privatization process will be analysed. Moreover, a theoretical-descriptive analysis at a strategic level on the different groups of interest, the activities that increase the value of the airport and the relationship among them will be also highlighted. In addition, this study seeks to observe the airports that are in direct competition with Santander Airport depending on different factors and to make a comparative analysis of those results with the train Santander - Madrid. The field research consists of conducting a number of interviews both with staff directly involved in the processes under study at Santander Airport and external personnel related to the aeronautics sector.

[es] RESUMEN: El TFG que a continuación se va a exponer trata sobre el Aeropuerto de Santander como una gran infraestructura. En él se realiza, en primer lugar, una exposición sobre las diferentes etapas por las que ha pasado a lo largo de su historia. A continuación, se hace una descripción de las diferentes divisiones y zonas aeroportuarias en que se puede estructurar el aeropuerto. En cuanto al gestor del aeropuerto, que es Aena, una descripción de su estructura y de las diferentes áreas funcionales, junto con una exposición sobre el organigrama a nivel general de Aena tras el proceso de privatización. Un análisis teórico-descriptivo a nivel estratégico sobre los diferentes grupos de interés, las actividades que dan valor al aeropuerto y su relación entre ellos. Además se realiza un análisis de los aeropuertos que son competencia directa con el Aeropuerto de Santander en función de diferentes factores, y un análisis comparativo entre dichos aeropuertos y el tren a través de la ruta Santander-Madrid. El trabajo de campo consiste en la realización de varias entrevistas a personal directamente y de referencia en el Aeropuerto de Santander, y también personas externas, pero relacionadas con el mundo aeronáutico.
[en] Education is one of the dimensions of social status that most influences health status. Although in Spain there has been an improvement in self-perceived health in recent decades, citizens with lower levels of education continue to consider themselves to be in poorer health. The present document consists of reflecting on socio-educational inequality in the mortality of preventable diseases, based on a bibliographical analysis that is used as a theoretical foundation for the development of a proposal for a socio-health intervention project from the school, centred on the students' capacity for agency and knowledge of their habitus, which is proposed for the "Santa Clara" Secondary School in Santander. The general objective is to show the need to teach from the educational system the power that knowledge has on health, how cultural capital limits access to certain services and how it transforms lifestyles at both the individual and collective level. In short, it is a necessity of the current reality to apply measures from a more communitarian vision, which understands which are the contextual mechanisms that contribute to reproduce inequalities.

[es] La educación es una de las dimensiones que conforma el estatus social que más influye en el estado de salud. Aunque en España se ha producido una mejora de la salud autopercibida en las últimas décadas, la ciudadanía con menor nivel educativo sigue considerando que posee una peor salud. El presente trabajo consiste en reflexionar sobre la inequidad socioeducativa en la mortalidad de enfermedades prevenibles, a partir de un análisis bibliográfico que se utiliza como fundamentación teórica para el desarrollo de una propuesta de proyecto de intervención sociosanitaria desde la escuela, centrado en la capacidad de agencia del alumnado y el conocimiento de su ° la cual se propone para el IES "Santa Clara", de Santander. Así, el objetivo general es mostrar la necesidad de enseñar desde el sistema educativo el poder que tiene el conocimiento sobre la salud, cómo el capital cultural limita el acceso a determinados servicios y cómo transforma el estilo de vida tanto a nivel individual como colectivo. En definitiva, es una necesidad de la realidad actual aplicar medidas desde una visión más comunitaria, que comprenda cuáles son los mecanismos contextuales que contribuyen a reproducir las desigualdades.
[en] ABSTRACT: This study proposes an intervention with children with learning difficulties in mathematics in order to help them develop additive strategies. In particular, an instruction based on the use of visual sequences and manipulative material was implemented. The participants were two students of 7 years and one of 10 with learning difficulties. In the baseline sessions, the three subjects showed "counting all" strategies and during instruction, the use of more advanced strategies increased. In particular, results suggest an influence between the instruction and the acquisition of the "min" strategy (adding from the larger addend) in the three subjects, as well as its maintenance over time.

[es] RESUMEN: Este estudio plantea una intervención con niños con dificultades de aprendizaje en matemáticas con el fin de ayudarles a desarrollar estrategias aditivas. En concreto se plantea investigar cómo facilita una instrucción apoyada en el uso de secuencias visuales y material manipulativo el desarrollo de estrategias avanzadas. Los participantes fueron dos estudiantes de 7 años y uno de 10 con dificultades de aprendizaje. En las sesiones de línea base los tres sujetos manifestaron estrategias basadas en conteo y durante la instrucción se incrementó el uso de estrategias más avanzadas. En particular, se observa una influencia entre la instrucción y la adquisición de la estrategia "sumar desde el sumando mayor" en los tres sujetos, además de su mantenimiento en el tiempo.
[en] ABSTRACT: In this project one tries to announce an educational innovative practice that is known under the name of "Learning Communities ". It has been present in Spain for more than two decades in more than 190 educational centers and his principal aim is the overcoming of the educational and social inequality that they produce among students. Firstly, I will place this innovation in the context of the company of the information. Later, I will explain his precedents, his pedagogic beginning, the phases for its launching and the successful practices that are developed in the learning communities. Finally I will analyze an educational project of center of a CEIP that was transformed into a learning community several years ago. We will be able to observe how it really works, since the whole educational community is involved there. With all this in mind, we will be able to have a wide vision of what the Learning Communities consist of and which are its contributions to the current educational reality.

[es] RESUMEN: En este trabajo se pretende dar a conocer una práctica educativa innovadora que se conoce bajo el nombre de "Comunidades de Aprendizaje". Está presente en España desde hace más de dos décadas en más de 190 centros educativos y su principal objetivo es la superación de las desigualdades educativas y sociales que se producen entre el alumnado. Para comenzar situaré esta innovación en el contexto de la sociedad de la información. A continuación, explicaré sus antecedentes, sus principios pedagógicos, las fases para su puesta en marcha y las prácticas exitosas que se desarrollan en las comunidades de aprendizaje. Para finalizar analizaré un proyecto educativo de centro de un CEIP que se transformó en una comunidad de aprendizaje hace varios años. En él podremos observar cómo funciona realmente, ya que, hay una implicación de toda la comunidad educativa. Con todo esto podremos tener una amplia visión de en qué consisten las comunidades de aprendizaje y cuáles son sus aportaciones a la realidad educativa actual.
[en] ABSTRACT: This thesis studies the use of asphalt pavements for capturing and storing the thermal energy radiated by the sun as asphalt solar collectors. first of all, the thermal behaviour of three different type of asphalt mixtures subjected to solar radiation is analyzed. With the results obtained in those tests, afinite difference numerical model was developed and calibrated. This model allows the development of a sensitivity analysis of the most relevant parameters involved. Next, a study is carried out about the relationship between the balck colour degradation suffered by asphalt pavements and the change produced in their energy storage ability. Finally, a new asphalt solar collector prototype is developed in which the pipe network usually used as the heat transfer fluid conductiong element is replaced by a layer of a porous asphalt. Results show an excellent thermal performance of the prototype. However, these good performacne results are in contrast of the flow rates obtained, demonstrating the need for a further research on this technology.

[es] RESUMEN:Esta tesis estudia la utilización de los pavimentos de mezcla bituminosa como medio para captar y almacenar parte de la energía irradiada por el sol a modo de colector asfáltico termosolar. En primer lugar, se analiza experimentalmente el comportamiento térmico de tres tipos diferentes de mezclas bituminosas sometidas a la radiación solar. Con los resultados de estos ensayos se desarrolla y calibra un modelo numérico en diferencias finitas que permite llevar a cabo un análisis de sensibilidad de los parámetros más relevantes del sistema. A continuación, se lleva a cabo un estudio de la relación entre la degradación sufrida por el color de los pavimentos asfálticos y el cambio en su capacidad de almacenamiento de energía. Finalmente, se desarrolla y analiza en laboratorio un nuevo prototipo de colector asfáltico multicapa en el que se ha sustituído la red de tubos utilizada habitualmente como elemento conductor del fluido caloportador por una capa de mezcla asfáltica porosa. Los resultados muestran un excelente rendimiento térmico del prototipo. Sin embargo, estos buenos resultados contrastan con la obtención de unos valores de caudal pequeños que evidencian la necesidad de una mayor investigación en esta tecnología.
[en] ABSTRACT. The following report deals with the concept of digital divide. It is pointed out the importance of this type of segregation in the information society we live and it is showed how education and training has been considered the unique way to avoid it. In this sense, it is also emphasized the chance that the European Union has to face this coming trouble at this particular time. The definition of a new education system at the European Higher Education Area (EHEA) based on lifelong learning philosophy and the Bologna principles give us a new educative context. Geographic Information Technologies (GIT) are presented as an example of expertise that can generate digital segregation in the nearest future making a final point about how the new postgraduate courses related to GIT should be define at the European universities.

[es] RESUMEN. El presente artículo reflexiona acerca del impacto que el desarrollo tecnológico tiene en nuestras sociedades. A lo largo del primer apartado se señala la importancia que la segregación digital tiene en la actual sociedad de la información, confirmándose posteriormente el hecho de que la formación es la única respuesta válida para evitarla. En ese sentido, se enfatiza la oportunidad histórica que la Unión Europea tiene de cara a integrar en su nuevo Espacio de Educación Superior (EEES) soluciones que minimicen este impacto. Las tecnologías de la información geográfica (TIG) son presentadas como un ejemplo de tecnologías que puede generar este tipo de segregación en el futuro próximo, planteándose la necesidad de una reflexión seria acerca del modo en que deben de ser diseñados los programas de futuros cursos postgrado relativos a las TIG.
[en] ABSTRACT: The analysis of human walking is a fundamental aspect in children evaluation because of the high prevalence of gait disturbances that exist today in children. In this descriptive, observational and cross-sectional study we aim to determine the standard values of kinematic gait analysis with video recordings of gait in healthy children being 1 and 4 years. We use data collection through videos and edit them. For this we have taken a sample of 14 children with an average age of 2.23 years. After taking the videos of the march from the frontal plane and lateral plane simultaneously, they were analyzed on the computer with software version 8.203 Kinovea. The variables studied were: speed, cadence, stance time, swing time, stride time, step length, stride length and step width. The results obtained demostrate the step length and stride length resemble those reported by Sutherland and therefore can be taken as a reference for normal values, as opposed to the time of stride, speed and cadence that desviate quite the standards normal gait. Also shows that the kinovea is a good tool for the evaluation of distances but with questionable evidence in the evaluation of time. However, this study leaves the door open to new lines of research to this simple, economical and practical tool for clinical assessment of everyday.

[es] RESUMEN: La valoración de la marcha humana supone un aspecto fundamental de estudio dada la alta prevalencia de alteraciones de la marcha que existen hoy en día en la población infantil. En este estudio descriptivo, observacional y transversal pretendemos determinar los valores estándar de la cinemática de la marcha con el análisis de registros videográficos de la marcha en niños sanos ente 1 y 4 años. Utilizaremos una recogida de datos mediante vídeos y edición de los mismos. Para ello se ha tomado una muestra de 14 niños de una edad media de 2.23 años. Tras grabar los videos de la marcha desde el plano frontal y en plano sagital simultáneamente, se analizaron en el ordenador con el software kinovea versión 8.203. Las variables a estudiar fueron: velocidad, cadencia, tiempo de apoyo, tiempo oscilación, tiempo de zancada, longitud de paso, longitud de zancada y ancho de paso. Los resultados obtenidos indican que la longitud de la zancada y la longitud del paso se asemejan a los reportados por Sutherland y, por tanto, pueden tomarse como referencia de valores normales, a diferencia del tiempo de zancada, la velocidad y la cadencia que se alejan de los estándares de la marcha normal. Además, se demuestra que el kinovea es una buena herramienta para la evaluación de distancias, aunque no muy precisa en la evaluación del tiempo. Este estudio deja la puerta abierta a líneas nuevas de investigación con esta herramienta sencilla, económica y práctica para la evaluación clínica del día a día.