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[en] Miguel de Carrión is perhaps the most im- portant narrator of Cuba's early Republic, a period during which the island is torn between traditions that resul- ted for centuries of Colonial rule and the the search for an identity in the context of the modern world. His two best known novels, Las honradas (1917) and Las impuras (1919), have been related with some frequency to Flaubert and naturalism. However, so far no one has noticed that Carrión's fully Flaubertian novel is La esfinge, written at the end of the 1920s and published only in 1961, several decades after its author's death. In it, the female prota- gonist, Amada, who is patterned after Emma Bovary, re- presents a kind of "disappointed romanticism", as Vargas Llosa has already observed, through which Carrión, in view of the enormous difficulties of the Republic in building a modern nation, conveys a desire to return to the ideals of the nineteenth century independentist movement.

[es] Miguel de Carrión es quizá el narrador más re- levante de las primeras décadas de la república, una época del siglo XX en la que la Isla se debate entre la tradición importada de España y la novedad que implica la búsque- da de una identidad en el contexto del mundo moderno. Sus dos novelas más conocidas, Las honradas (1917) y Las impuras (1919), han sido relacionadas con cierta fre- cuencia con el signo moderno de Flaubert y del posterior naturalismo. Sin embargo, hasta ahora nadie ha reparado en que la novela plenamente flaubertiana de Carrión es La esfinge, escrita a finales de los años veinte y publicada en 1961, más de 30 años después de la muerte de su autor. En ella, el modelo femenino, Amada, guarda una serie de paralelismos indiscutibles con Madame Bovary, y supone una vuelta a una especie de "romanticismo desengañado", como ya observó Vargas Llosa, que en Carrión supone una añoranza de los ideales de la época de la independencia, en vista de las enormes dificultades de la República para construir realmente una nación moderna.
[en] The main objective of this paper is to develop an educational intervention proposal for Biology and Geology of the third year of Compulsory Secondary Education, focused on the issue of human reproduction, using Problem-Based Learning and Cooperative Learning through creating a Webquest. The use of these active methodologies allows us to improve students' motivation, banish a series of erroneous preconceptions that they have about science such as decontextualization with reality and individualistic work, and get students to develop meaningful learning, as opposed to rote learning. The Theoretical Framework section delves into the definition of Problem-Based Learning and Cooperative Learning, with its limitations and advantages. This section also describes what a Webquest is and the guidelines we should follow for creating one. In the intervention proposal, a series of activities about human reproduction and sexually transmitted diseases are presented to be carried out using the Cooperative Learning methodology and a Webquest. At the end of this proposal we find the evaluation thatstudents will have to do about the learning and the activities proposed and the evaluation of the intervention proposal itself. Finally, we find the conclusions related to the objectives proposed at the beginning of this paper and the limitations and prospects of the proposal made.

[es] El objetivo principal del presente trabajo fin de máster es elaborar una propuesta didáctica para la asignatura de Biología y Geología de tercero de Educación Secundaria Obligatoria, centrada en el tema de la reproducción humana, usando el Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje Cooperativo a través de la creación de una Webquest. El uso de estas metodologías activas nos permite mejorar la motivación del alumnado, desterrar una serie de preconceptos erróneos que tienen sobre la ciencia como son la descontextualización con la realidad y el trabajo individualista, y consigue que los alumnos desarrollen un aprendizaje significativo, en contraposición al aprendizaje memorístico. En el Marco Teórico se ahonda en la definición del Aprendizaje Basado en Problemas y en el Aprendizaje Cooperativo, con sus limitaciones y ventajas. A continuación, se describe qué es una Webquest y las pautas para su creación. En la propuesta de intervención se presentan una serie de actividades para realizar usando la metodología de Aprendizaje Cooperativo y una Webquest. Al final de dicha propuesta encontramos la evaluación para evaluar el aprendizaje de los alumnos y la evaluación de la propia propuesta de intervención, tanto por parte del docente como por parte del alumnado. Por último, encontramos las conclusiones y las limitaciones y prospectiva de la propuesta realizada.
[en] In the height of drug trafficking and Pablo Escobar, a young Colombian theatre scene gave birth to one of the most committed and peculiar theatre groups in the art history of the country. Influenced by dada, surrealism and theatre of the absurd, both their life and creation philosophies are identified with aspects related to the spoof science of "'Pataphysics", created by controversial Alfred Jarry in France, at the end of the XIX century. How come Jarry ended up in Medellín? The following End of Master work (TFM in Spanish) serves as an excuse to dig into the deep philosophical core of the group "Colectivo Teatral Matacandelas" in Medellín – Antioquia, Colombia, as seen through the lens of one of its most important influences: 'Pataphysics.

[es] La joven actividad teatral colombiana dio a luz, en plena época del narcotráfico y de Pablo Escobar, a uno de los grupos teatrales más comprometidos y particulares de la historia del arte del país. Influenciados por el dadá, el surrealismo y el teatro del absurdo, su filosofía de vida y creación se identifica con aspectos de la ciencia paródica de la 'Patafísica, creada por el polémico Alfred Jarry en la Francia de finales del siglo XIX. ¿Cómo llegó Jarry a Medellín? El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) es un pretexto para indagar en las entrañas filosóficas del Colectivo Teatral Matacandelas de Medellín – Antioquia, Colombia, visto desde la lupa de una de sus más importantes influencias: la 'Patafísica.
[en] This paper provides an exhaustive analysis of the consideration of heart attacks suffered by workers as an occupational hazard pursuant to Art. 156 of the Spanish General Social Security Law (LGSS). To this end, the numerous judicial pronouncements and case law on the subject are analysed. Particular attention should be paid to paragraphs 1 and 3 of Art. 156 of the LGSS, as well as the possibility of including heart attacks in the accident in itinere or on mission. From the analysis carried out, it has been made more flexible and broadly interpreted to cover the maximum number of possible situations in order to provide maximum protection to the worker.

[es] En este trabajo se realiza un análisis exhaustivo de la consideración de los infartos sufridos por los trabajadores como accidente de trabajo ex art. 156 LGSS. Para ello se analizan los numerosos pronunciamientos judiciales y la casuística habida al respecto. Merecen especial atención los apartados 1 y 3 del art. 156 LGSS, así como la posibilidad de la inclusión del infarto en el accidente in itinere o en misión. Del análisis realizado se observa una flexibilización e interpretación amplia del mismo para abarcar el máximo número posible de situaciones posibles en pro de otorgar la máxima protección al trabajador.
[en] The objective of the present paper is to put to the attention of the interested a methodological proposal for the design of touristic products, on which can be generated alternatives of the new start-up and its destiny context. It integrates marketing approach, not only from the philosophical point of view but also from the management perspective, the support of the value and the product concept in the tourist destiny as an integrated offer, in which the attractiveness of the existing resource in the physical space that is built in the basic product and the peripheral services are the activities supporting lodging and restoration and the remainder of the activities are those that impelled by the creative thought that can be constituted in the main components that contribute to value this offer

[es] El presente trabajo tiene como objetivo, poner a la atención de los interesados una propuesta metodológica para el diseño de productos turísticos, sobre cuya base se puedan generar alternativas de nuevos emprendimientos en el contexto del destino. Su base conceptual está definida por los enfoques de marketing y sostenibilidad, la cadena de valor y la conceptualización del producto en el destino como una oferta integrada, ello supone, que el recurso atractivo existente en el espacio físico que lo sustenta se constituye en el producto básico y las actividades complementarias, impulsadas por el pensamiento creativo de los implicados en el proceso, pueden constituirse en los principales elementos que aportan mayor valor a esta oferta, en tanto se logren integrar y provoquen una experiencia única para el turista.
[en] This Project submit a purpose to develop a medical device, which dispense solid drugs (no powder) according to the treating doctor(s) indications; it makes easier the drugs supply and control. The machine contributes to the Colombian Health General System, by shortening the probability of drug resistance cases caused by misuse, it also decreases the occurrence of adverse effects associated to the unsuitable and inconvenient drugs consumption. The Project is presented on the "Science, Technology and Health Innovation Projects Announcement" frame, by the Administrative Department of Science, Technology and Innovation- COLCIENCIAS in 2016. It was developed following the guidelines described in the project's call and applying the knowledge acquired during the Technological Design and Management Project Master presented by the Universidad Internacional de la Rioja. This is a type 1 project and belongs to the "Trabajo de Fin de Máster (TFM)", which was not presented as a proposal; even though the investigation and data exposed are real, the proposal is only used for academic purposes.

[es] Este proyecto presenta una propuesta para la financiación del diseño y desarrollo de un dispositivo médico, que dispensa medicamentos sólidos (no polvo) conforme a las indicaciones dadas por él o los médicos tratantes; facilitando el control y suministro de estos. El equipo, aporta al sostenimiento del Sistema General de Salud de Colombia, con la reducción de las probabilidades de generar farmacorresistencia por mal uso de los medicamentos, disminuyendo, además, la ocurrencia de efectos adversos por el consumo inadecuado o inoportuno de medicamentos. El proyecto, se presenta en el marco de la "Convocatoria para proyectos de ciencia, tecnología e innovación en salud", realizada por el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación- COLCIENCIAS en el año 2016. Se desarrolló siguiendo los lineamientos descritos en dicha convocatoria y aplicando los conocimientos adquiridos en el transcurso del Máster en Diseño y Gestión de Proyectos Tecnológicos impartido por la Universidad Internacional de la Rioja. El presente proyecto es de tipo 1 y corresponde al Trabajo de Fin de Máster (TFM), por lo cual, no fue una propuesta presentada realmente. La investigación y los datos presentados corresponden a información real, sin embargo, la propuesta es usada para fines netamente académicos.
[en] Gifted people are endowed with a more efficient cognitive system, and capable of achieving objectives with fewer resources. The proper development of this potential is an important determinant for health and social and personal well-being. The aim of this work is to collect and analyse the latest findings on the underlying neurobiological mechanisms. Studies of genetic associations have identified genes and genetic loci that generate cellular properties associated with intelligence. The appearance of transcriptomics and cellular neuroscience provide data on the differential development of brain cells associated with giftedness. Brain imaging studies provide us with a macroscopic, structural, and functional vision of the areas involved in intelligence. The neuro-computational models of cognitive development try to explain the trajectories of development in terms of polygenicity and variations in the level of environmental stimulation.

[es] Las personas con altas capacidades intelectuales están dotadas de un sistema cognitivo más eficiente, capaz de lograr objetivos con menos recursos. El desarrollo adecuado de este potencial es un determinante importante para la salud y el bienestar social y personal. El objetivo de este trabajo es recopilar y sintetizar los últimos hallazgos sobre los mecanismos neurobiológicos subyacentes. Los estudios de asociaciones genéticas han identificado genes y loci genéticos que generan propiedades celulares asociadas con la inteligencia. La aparición de la transcriptómica y la neurociencia celular proporcionan datos sobre el desarrollo diferencial de las células cerebrales asociadas con la alta capacidad. Los estudios de imágenes cerebrales aportan una visión macroscópica, estructural y funcional, de las áreas involucradas en la manifestación de la inteligencia. Los modelos neurocomputacionales del desarrollo cognitivo intentan explicar las trayectorias del desarrollo en función de la poligenicidad y las variaciones en el nivel de estimulación ambiental.
[en] Obtaining indicators to analyze the living conditions of children is a growing concern. Different national and international agencies and institutions have directed considerable efforts to obtaining accurate measurements of the specific characteristics of child well-being. At the same time, ascertaining the views of future educators about the determinants of child well-being and the impact of well-being on the lives of children would help gain a deeper understanding of this reality and thus enable us to come to closer grips with it. This study seeks the validation of EPIBI (Child Well-being Indicator Perception Scale), an instrument for analyzing the determinants of child well-being that are recognized by teachers-in-training and the importance trainee educators assign to each determinant. The final test consists in 80 Likert items with a scale of six response categories. Four polytomous item response theory models (Rasch approach) have been tested making variations for the probability response model (partial credit versus rating scale) and the dimensionality of the scale (one-dimensional versus multidimensional). The results have shown that the best-fitting model is the multidimensional partial credit model. The instrument's overall performance was good, although some items displayed a poor fit in the extreme categories.

[es] La obtención de indicadores para el análisis las condiciones de vida de los niños es una preocupación creciente en nuestra sociedad. Prueba de ello es que diversos organismos e instituciones nacionales e internacionales han dirigido notables esfuerzos a obtener medidas precisas de las características específicas del bienestar infantil. Al mismo tiempo, conocer la opinión de los futuros profesionales de la educación acerca de los elementos determinantes del bienestar infantil y de su impacto en la vida de los niños ayudará a un mayor acercamiento a dicha realidad al comprenderla de forma más ajustada. En consecuencia, el objetivo del presente trabajo es validar el instrumento EPIBI (Escala de Percepción de Indicadores del Bienestar Infantil) que permite analizar los determinantes del bienestar infantil que los futuros profesionales de la educación reconocen, así como el grado de importancia que otorgan a cada uno de ellos. El test final está compuesto por 80 reactivos, que se responden en una escala tipo Likert con seis categorías de respuesta. Para la validación se han probado cuatro modelos politómicos teoría respuesta al ítem (modelo de Rasch) que varían en el procedimiento de cálculo de las probabilidades de respuesta (escala de clasificación frente a crédito parcial) y la dimensionalidad de la escala (unidimensional frente a multidimensional). Los resultados muestran cómo el modelo con mejor ajuste es el multidimensional de crédito parcial. Al mismo tiempo se ha detectado un buen funcionamiento de la escala en su conjunto, a pesar de que algunos ítems muestran bajos ajustes en las categorías extremas, hallazgo que permite su revisión y mejora.
[en] The present work examines the migratory crisis in Europe following the Syrian conflict that began en 2011. The positions taken by the member States as well as the European Union's response are analyzed. It also describes the situation of the countries bordering the Syrian territory that have welcomed the mayority of refugees and investigates the impact of the migration phenomenon on both, the displaced syrian population and the European population.

[es] Este trabajo estudia la crisis migratoria vivida en Europa a raíz del conflicto sirio que dio comienzo en 2011. Se analizan las posturas adoptadas de forma individualizada por los Estados miembros, así como la respuesta de la Unión Europea. También se describe la situación de los países limítrofes al territorio sirio que han acogido a la mayoría de los refugiados y se indaga en el impacto del fenómeno migratorio tanto en la población siria desplazada como en la población europea.
[en] Logistics operators, if they do not systematize their business unit, which corresponds to logistics, will be at risk of losing competitiveness, positioning and market share. In this sense, it is very important to be able to optimize the operational unit of a logistics operator's business through an e-logistic model. The methodology considered was divided into two parts, the first part considered a diagnosis of all the processes of the logistics operator, for which the technique of unstructured observation was applied. After the diagnosis, the logistic model was configured whose components are made up of hardware, software and web platform.

[es] Los operadores logísticos, en caso de no sistematizar su unidad de negocio, que corresponde a la logística, estarán en riesgo de perder competitividad, posicionamiento y participación del mercado. En ese sentido es de suma importancia poder optimizar la unidad operativa del negocio de un operador logístico a través de un modelo e-logístic. La metodología considerada se dividió en dos partes, la primera parte consideró un diagnóstico de todos los procesos del operador logístico, para lo cual se aplicó la técnica de la observación no estructurada. Luego del diagnóstico, se procedió a configurar el modelo logístico, conformados por hardware, software y plataforma web.
[en] The purpose of this Master's dissertation is to improve the enrollment process in the definitive vacancy of teachers of the Colombian educational field, with the support of a technological project. This sector has different characteristics to get into the teaching staff that require detailed analysis, as well as a technological tool that supports the required functionalities. Through this research and in order to respond to this need, the good practices established by the Project Management Institute (PMI), in addition to the inclusion of guidelines in the agile software development with Scrum. As a result, detailed planning of the "Master System" project was obtained, which is an application that allows teachers to link to the educational sector in a definitive vacancy with a territorial approach and based on the principles of transparency, equity and meritocracy, thus aiming at the improvement of educational quality fundamental guideline of the Ministry of National Education and the Colombian Government.

[es] Este trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo efectuar el mejoramiento del proceso de vinculación en vacante definitiva de los docentes del sector educativo colombiano, con el apoyo de un proyecto de índole tecnológico. Dicha cartera cuenta con unas características diferenciadas para el ingreso del personal docente que requieren de un análisis detallado, como también de una herramienta tecnológica que soporte las funcionalidades requeridas. Mediante la presente investigación y con el fin de dar respuesta a esta necesidad, se involucraron las buenas prácticas establecidas por el Project Management Institute (PMI), además de la inclusión de lineamientos en el desarrollo de software ágil con Scrum. Como resultado se obtuvo una planificación detallada del proyecto "Sistema Maestro", el cual es un aplicativo que permite la vinculación de docentes al sector educativo en vacante definitiva con un enfoque territorial y fundamentado en los principios de transparencia, equidad y meritocracia, apuntando así al mejoramiento de la calidad educativa directriz fundamental del Ministerio de Educación Nacional y del Gobierno Colombiano.
[en] The objective of the study was to identify if certain variables related to sociodemographic, work and self-perception at work factors influence the level of teacher self-efficacy and its dimensions, as perceived by Secondary Education mathematics teachers in Bogota. A total of 211 teachers from different areas of this city (gender: 46% female and 54% male, age: X = 42, SD = 10.19) responded to an ad hoc questionnaire as well as the Teachers Sense of Efficacy Scale. Descriptive analysis shows that most teachers have high levels of teacher self-efficacy in two of the three dimensions examined: classroom management (72.1%), teaching strategies (68.2%) and student engagement (49.3%). Use of inferential analysis (Mann Whitney U test and Kruskal Wallis H test) allows us to determine that geographical location, job expectations, work commitment and wanting to change their profession are all variables which have an impact on some of the dimensions of teacher self-efficacy, especially when referring to student engagement (p < 0.05). In conclusion, the importance can be observed of developing psychoeducational intervention programs for the development of coping and empowerment skills which will enable them to change their beliefs and improve the ability to influence their students' level of commitment.

[es] El objetivo del estudio fue identificar si algunas variables sociodemográficas, laborales y de autopercepción laboral que influyen en los niveles de autoeficacia docente, y sus dimensiones, percibidos por los profesores de matemáticas de Educación Secundaria de Bogotá. Un total de 211 profesores de diferentes localidades de esta ciudad (sexo: 46 % femenino y 54 % masculino, edad: X = 42, DE = 10.19) respondieron a un cuestionario ad hoc y al Teachers Sense of Efficacy Scale. Los análisis descriptivos muestran que la mayoría de los profesores tienen altos niveles de autoeficacia docente en dos de las tres dimensiones: el manejo de la clase (72.1 %) en las estrategias de enseñanza (68.2 %), y la implicación de sus estudiantes (49.3 %). Los análisis inferenciales (U-Mann Whitney y H-Kruskal Wallis) permiten reconocer que la localidad en la que se trabaja, las expectativas laborales, el compromiso laboral y el querer cambiar de ocupación influyen en algunas dimensiones de autoeficacia docente, en especial la autoeficacia sobre la implicación de sus estudiantes (p < 0.05). Como conclusión se destaca la importancia de desarrollar programas de intervención psicoeducativa para el desarrollo de habilidades de afrontamiento y de empoderamiento que les permita cambiar sus creencias y mejorar la capacidad de influir en el compromiso de los estudiantes.