BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This work outlines the features and functioning of a specifically created MATLAB-developed system which allows obtaining the optimal positioning of sensors or microphone arrays for the localization of objectives in a closed environment. This optimal positioning is obtained thanks to a mono-objective or multi-objective genetic algorithm that minimizes localization errors for TDOA or SRP-based systems, using the image-source acoustic model with or without obstacles. The whole system is being ruled by a MATLAB graphic interface which allows to accelerate the usage of functions and easily modify all of their parameters. To validate the system a complete experimentation has been carried out in Matlab simulated environments. Keywords: Localization, SRP, optimal positioning of sensors, microphone arrays, multi-objective optimization.

[es] En este trabajo se ha implementado y evaluado en Matlab un sistema de posicionamiento óptimo de sensores, genéricos o micrófonos, para la localización de objetivos en un entorno cerrado. La ubicación óptima se obtiene mediante un algoritmo genético, mono-objetivo o multi-objetivo, diseñado e implementado en este trabajo, que minimiza el error de localización para sistemas basados en TDOA o SRP, utilizando el modelo acústico de fuente-imagen con y sin obstáculos. Todo el sistema está gobernado con una GUI de Matlab que permite agilizar el uso de las funciones y modificar fácilmente los parámetros. Para la validación del sistema se ha llevado a cabo una experimentación exhaustiva en entornos simulados en Matlab.
[en] This study addresses the impact of artificial intelligence, especially deepfakes, on personality rights such as honor, privacy and self-image. Deepfakes are audiovisual content manipulated by AI, which simulate people performing actions that never happened, presenting significant risks to their reputation and privacy. The study examines how these technologies can be used to impersonate identities, spread disinformation or even create fake pornographic content, seriously affecting people's integrity. It analyses the regulation of deepfakes in the context of the European Regulation on Artificial Intelligence and Spanish legislation, highlighting the need for a legal framework that protects fundamental rights against the misuse of these technologies.

[es] El presente estudio aborda el impacto de la inteligencia artificial, especialmente de los deepfakes o ultrasuplantaciones, en los derechos de la personalidad como el honor, la intimidad y la propia imagen. Las ultrafalsificaciones son contenidos audiovisuales manipulados mediante IA, que simulan a personas realizando acciones que nunca ocurrieron, presentando riesgos significativos para su reputación y privacidad. El estudio examina cómo estas tecnologías pueden ser utilizadas para suplantar identidades, difundir desinformación o incluso para crear contenido pornográfico falso, afectando gravemente a la integridad de las personas. Se analiza la regulación de los deepfakes en el contexto del Reglamento Europeo de Inteligencia Artificial y de la legislación española, resaltando la necesidad de un marco legal que proteja los derechos fundamentales ante el uso indebido de estas tecnologías.
[en] This paper proposes an intervention plan adjusted to the analysis of the Colegio Calasanz in Alcalá de Henares as a real example of intervention but with the aim of making it applicable to other schools. Its main objective is to develop structures, procedures, tools and continuous training for teachers, students and families on coexistence and conflict resolution based on those already existing in the school. This objective is to be developed on the basis of four general measures: the reflection and revision of the current functions and structure of the Coexistence Commission, especially with the creation of new Coexistence Work Teams, the training of tutors in matters of coexistence, the development of a protective framework based on the Integrated Model for the Improvement of Coexistence and the training of student helpers. Although the improvement of coexistence and learning in a school are permanent tasks with which to face the life of a center in the short and long term and which will always remain unfinished, this work has been limited to a period of two school years in which all the proposed measures are progressively introduced. At the end of the second school year, we propose the development of some of the measures that could be implemented in the following school year, trying to maintain this coherence of continuous improvement.

[es] En este trabajo se propone un plan de intervención ajustado al análisis del Colegio Calasanz de Alcalá de Henares como un ejemplo real de intervención, pero con vocación de hacerlo aplicable a otros centros. Su objetivo principal es desarrollar estructuras, procedimientos, herramientas y formación continua a profesores, alumnos y familias en torno a la convivencia y solución de conflictos partiendo de las ya existentes en el centro. Este objetivo trata de desarrollarse a partir de cuatro medidas generales: la reflexión y revisión de las funciones y estructura actuales de la Comisión de Convivencia, especialmente con la creación de nuevos Equipos de Trabajo en Convivencia, la formación de los tutores en materia de convivencia, el desarrollo de un marco protector basado en el Modelo Integrado de Mejora de la Convivencia y la formación del alumnado ayudante. Aunque la mejora de la convivencia y el aprendizaje en un centro son tareas permanentes con las que afrontar la vida de un centro a corto y largo plazo, y que siempre quedarán inconclusas, este trabajo se ha limitado a un periodo de dos cursos escolares en los que se introducen progresivamente todas las medidas propuestas. Al final del segundo curso se plantea el desarrollo de algunas de las medidas que podrían implementarse en el siguiente, intentando mantener esta coherencia de mejora continua.
[en] This essay has the target of continuing the study of Military Justice in Spain. Specially, after the recent reforms which have taken place recently on the subject due to the new Military Penal Code which came in effect through organic law 14/2015 on the 14th of October. After Generally addressing Military Law at the final degree Project, now we will focus on the analysis of the new laws, most of which had been demanded by the doctrine long ago. Finally, we will develop a number of conclusions about them and about the possible future to come to the Military Justice in Spain.

[es] El presente trabajo, tiene como finalidad continuar el estudio de la Justicia Militar en España, en especial, tras las recientes reformas acaecidas en la materia, con la entrada en vigor del nuevo Código Penal Militar, mediante la Ley Orgánica 14/2015 de 14 de octubre. Tras abordar el Derecho Penal Militar de una forma general en el Trabajo de fin de Grado, en esta ocasión nos centramos principalmente en el análisis de dichas novedades, muchas de las cuales venían siendo demandadas por la doctrina tiempo atrás y finalmente realizaremos una serie de conclusiones sobre estas, y sobre el posible futuro que se vaticina a la Justicia Militar en nuestro país.
[en] The labour reform of 2021 (RD Law 32/2021) aims to help employability and job quality. This paper shows how employment and hiring policy are performing as a consequence of some of the new measures to reduce tempo-rary and precarious employment. The results show remarkable and hopeful positive achievements in terms of employment and job stability that require continuous monitoring over time to vouch for the success of the reform

[es] La reforma laboral de 2021 (RD Ley 32/2021) pretende ayudar a la emplea bilidad y la calidad del empleo. Este trabajo evidencia de qué manera se están comportando el empleo y la política de contratación como consecuencia de algunas de las nuevas medidas para reducir la temporalidad y la precariedad del empleo. Los resultados evidencian notables y esperanzadores logros positivos en términos de empleo y estabilidad laboral que requieren de un seguimiento continuo en el tiempo que avalen el éxito de la reforma.
[en] We present a proposal on the treatment of Italian gestures in a L2 class, essential to improve learners' communicative effectiveness in face to face interactions, both in comprehension skills and in production. Thus, this article aims to provide a stimulus, both to theoretical and practical application, for the teacher interested in introducing in their practice the teaching of nonverbal communication phenomena, specifically those of kinetic nature. After considering the possibility and the appropriateness of treating this type of content in a more organic way in the language course syllabus, we discuss the description of a sequence of didactic activities that serve as an application example of how to accommodate gestures in language class.

[es] En este trabajo presentamos una propuesta sobre el tratamiento de la gestualidad en clase de italiano L2/LE, básico para mejorar la eficacia comunicativa de los aprendices en las interacciones cara a cara, tanto en las destrezas de comprensión como en las de producción. Así pues, el artículo quiere servir de estímulo, tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica, al docente interesado en introducir en su praxis didáctica la enseñanza de fenómenos de comunicación no verbal, y más concretamente los de naturaleza kinésica. Tras plantear la posibilidad y la pertinencia de tratar este tipo de contenidos de una manera más presente y orgánica en la programación de un curso de idiomas, pasamos a la descripción de una secuencia de actividades didácticas a modo de ejemplo aplicativo de cómo dar cabida a los gestos en una clase de idiomas.
[en] The aim of this work is to show the background of a learning action conceived as a first contact of students having finished the compulsory secondary education stage with the field of the financial literacy. Notwithstanding, the contents can be used as a reference to be adapted to the requirements for other educational levels. The goal of the work is not to provide a comprehensive view of the financial products but to focus on the essential elements so as to reach an overview of the scope of the financial choices within a general framework of reasoning. The document is organized as follows: firstly, the concept of the financial education is considered; in the second section, the pedagogic principles of the Edufinet programme, in which the proposal is based upon, are listed; afterwards, the role and structure of the financial system are mentioned, and then a short scrutiny of the main financial products is undertaken; finally, several practical questions are examined

[es] El objetivo de este trabajo es exponer los fundamentos de una acción formativa orientada a una primera incursión en el ámbito de la educación financiera de estudiantes que hayan finalizado la etapa de la enseñanza secundaria obligatoria, si bien el planteamiento puede servir de referencia para su adaptación a otros niveles educativos. La pretensión no es aportar una visión completa de los productos financieros, sino mostrar los elementos básicos que permitan forjarse una idea del alcance de las decisiones financieras dentro de un esquema global de razonamiento. El trabajo está estructurado en cuatro apartados: en primer término se hace referencia al concepto de la educación financiera; en segundo lugar se expone el enfoque didáctico del programa Edufinet, en el que se inscribe la acción formativa propuesta; a continuación se alude al papel y a la estructura del sistema financiero, y se realiza un esbozo de los principales productos financieros; el cuarto apartado va destinado a ilustrar una serie de supuestos prácticos
[en] The aim of this postgraduate dissertation is the study of the origins and evolution of the penitentiary centres along modern history. First, I shall introduce the primary Houses of Correction that were established in Spain and other European countries. Subsequently, I will present some of the most important sentences carried out throughout the late Middle Ages and the entire Modern Age; namely, punishments in galleys and the mines in Almadén together with the correctional facilities established in Northern Africa. Then, I will proceed to discuss the key influence exerted by some of the principal penitentiaries founded in North America in the penal system created by Abadía, which was, afterwards, improved by Montesinos. In the same way, the following section of this dissertation will deal with the key elements sketched in the nineteenth-century regulations that have certainly played a key role in the Spanish penal system. Afterwards, the twentieth Century shall appear on the scene, bringing –specially– into focus the extraordinary figure of Victoria Kent as general director along the second Republic, who sharpened the convicts' principal rights. In conclusion, the final part of this composition will develop the current Spanish penitentiary system and the convicts' organisation, applying the General Penitentiary Law of 1979 and the Penitentiary rule of 1996, which are still implemented nowadays.

[es] El objeto principal del presente Trabajo de Fin de Máster es ofrecer un estudio sobre los orígenes y la evolución de las prisiones desde sus inicios hasta la actualidad. Para ello, se ofrecerá una aproximación a las primeras "Casas de Corrección" que surgieron tanto en España como en otros países. Seguidamente, se verán las distintas modalidades de penas que se aplicaban antiguamente en la ejecución penal hispana (v. gr. galeras, minas de Almadén, presidios africanos, Arsenal de Marina, etc.). Posteriormente, se analizarán los distintos sistemas penitenciarios que surgieron en Norteamérica, y la importancia que tendrá para España el sistema progresivo que ideó Abadía y que, más tarde, continuaría Montesinos. Asimismo, se expondrán las principales características de las normativas decimonónicas que han resultado de mayor relevancia para la historia del penitenciarismo español. Se estudiará el s. XX, periodo en el que resultará especialmente relevante la figura de Victoria Kent como Directora General de Prisiones durante la Segunda República, observándose una clara evolución de los derechos de los penados, produciéndose cambios y mejoras fundamentales en la vida cotidiana en las cárceles. Por último, el estudio de dicha evolución culminará en la actualidad: el s. XXI. Del sistema penitenciario español actual se estudiarán los regímenes penitenciarios, la clasificación de los penados y la individualización científica, haciendo uso de la Ley Orgánica General Penitenciaria de 1979 y del Reglamento Penitenciario de 1996, ambos vigentes a día de hoy.
[en] This work characterizes interactive documentary as a native transmedia audiovisual format. This particular form of narrative expression often brings together and concentrates different media, formats and platforms through a metaphor and interactive navigation. Interactive documentary needs to fulfill a series of requirements to be considered a "native transmedia format". This hypothesis is tested by selecting a set of representative projects and analyzing them for this purpose. First, we define and characterize the concept of transmedia narrative. Second, the concept of interactive and transmedia non-fiction is explored to bring into focus the specific narrative expression of interactive documentary. Third, we identify a small sample of projects from different countries. From this small sample, we chose the project "Sexo, maracas y chihuahuas" (Minimal Films, RTVE.ES, TVC, Labyrinz Studio, 2016) to be analyzed as a case study. We present the results, indicators and key structures determined in the qualitative analysis of the sample in the conclusions of the article. The three structures detected as the native transmedia format of interactive documentary are the "timeline structure", the "container structure" and the "mosaic structure". In the different projects analyzed, one type of structure predominates or there is a mix of the three structures.

[es] Este trabajo caracteriza al documental interactivo como un formato audiovisual nativo transmedia. Esta forma de expresión narrativa particular a menudo aglutina y concentra los diferentes medios, formatos y plataformas a través de la metáfora y navegación interactivas. El documental interactivo cumpliría entonces una serie de requisitos para ser considerado como "formato nativo transmedia", y esta hipótesis se demuestra a partir de la selección de un conjunto de proyectos representativos analizados a tal efecto. En primer lugar, se define y caracteriza el concepto de narrativa transmedia. A continuación, se realiza una aproximación al concepto de no ficción interactiva y transmedia, para focalizar el objeto de estudio en la forma adecuada de expresión narrativa del documental interactivo. En tercer lugar, se identifica una muestra reducida de proyectos provenientes de diferentes países. De la muestra reducida de proyectos se ha elegido el proyecto "Sexo, maracas y chihuahuas" (Minimal Films, RTVE. ES, TVC, Labyrinz Studio, 2016) para ser analizado como caso de estudio. En las conclusiones del artículo se exponen los resultados, indicadores y estructuras clave detectadas a partir del análisis cualitativo de la muestra. Las tres estructuras detectadas como formato nativo transmedia del documental interactivo son la "estructura línea de tiempo", la "estructura contenedor" y la "estructura mosaico". En los diferentes proyectos analizados predomina un tipo de estructura o una mezcla entre ellas.
[en] This paper presents the description of an experience in the compilation of poems transmitted through the school agendas of students from Guadalpeña High School (Arcos de la Frontera, Cádiz) collected during 2006 and it presents a sample of poems from this corpus.

[es] Este artículo ofrece la descripción de una experiencia en la recolección de poemas transmitidos en las agendas escolares del alumnado del IES Guadalpeña de Arcos de la Frontera (Cádiz) recogidos a lo largo del 2006 y una muestra del corpus de estos poemas.
[en] This Bachelor's Thesis (TFG) is based on the implementation of a distributed generation plant carried out within the HELIOS research project. As part of this project, a remote laboratory has been developed for a photovoltaic plant, automating the real-time data acquisition generated by the plant's sensors and its subsequent processing. To achieve this, a software has been created using ROS (Robot Operating System) that enables the automatic collection of data, which is stored in a Matlab cloud-based database called Thingspeak. Furthermore, a Matlab code has been developed to read the data from Thingspeak and use it in a plant simulation, enabling a comprehensive study of its operation.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) parte de la planta de generación distribuida implementada en el proyecto de investigación HELIOS. En el marco de este proyecto, se ha desarrollado un laboratorio remoto para una planta fotovoltaica, automatizando la adquisición de datos en tiempo real generados por los sensores de la planta y su posterior procesamiento. Para lograr esto, se ha creado un software utilizando ROS (Robot Operating System) que permite la recopilación automática de los datos, los cuales son almacenados en una base de datos en la nube de Matlab llamada Thingspeak. Además, se ha desarrollado un código en Matlab para leer los datos de Thingspeak y utilizarlos en una simulación de la planta, lo que permite realizar un estudio completo del funcionamiento de la misma.
[en] This paper analyses the impact of sectorial and territorial factors on the dynamics of employment in regional industries in Spain over the period 1980-2006. A dynamic panel data model is estimated using panel data techniques (System-GMM), which provide an alternative methodology for addressing the problem of variable endogeneity. The results confirm the robustness of the contemporary effects: diversification, market size and dynamics in the sector affect employment in the short term. However, effects in the long term are more uncertain.

[es] En este trabajo se analiza el impacto de factores sectoriales y territoriales en la dinámica del empleo de las industrias regionales de la economía española durante el periodo 1980-2006. Se aplican técnicas de estimación para un panel dinámico (System-GMM) que ofrecen un tratamiento metodológico alternativo al problema de la endogeneidad de las variables. Los resultados confirman la robustez de los efectos contemporáneos: la diversificación, el tamaño de mercado y la dinámica del sector afectan positivamente al empleo a corto plazo. A largo plazo los efectos son más inciertos.
[en] One of the most characteristic features of Greek folksongs developed in urban centres of Asia Minor, is the presence of songs dedicated to the Turkish, Armenian, Jewish and Circasian women: the constant presence of the Other´s Woman. Although this phenomenon appears as a major and extraordinary interesting issue, researchers so far have paid only secondary or none attention. This article analyzes how these symbolic structures either delimit or defy the collective identity of the Ottoman Greeks. From an interdisciplinary approach, I will define these cultural representations of the Otherness -as incorporation or exclusion mechanisms-, and their role in the processes of construction of the Greek-Orthodox collective identity after the collapse of the Ottoman Empire.

[es] Uno de los rasgos característicos de la tradición oral urbana de los griegos de Oriente –que ha recibido, sin embargo, escasa atención por parte de los investigadores— es la abundancia de canciones dedicadas a las mujeres turcas, armenias, judías y circasianas: la presencia constante de la mujer del Otro. El objetivo de este artículo es analizar cómo estas estructuras simbólicas delimitan en ocasiones y desafían en otras la identidad colectiva de los griegos de Oriente. Para ello, y desde un enfoque interdisciplinario, abordaré estas representaciones culturales de la otredad —como mecanismos de inclusión o exclusión—, y su papel en los procesos de construcción de la conciencia colectiva greco-ortodoxa tras la quiebra del sistema de "millet".
[en] This essay analyzes how "Caramelo, or, puro cuento" (2002) by Sandra Cisneros contests official and patriarchal renditions of the past involving Mexico and the U.S. by using narrative sub-genres such as historiographic metafiction, autobiographical fictions, cultural hunting and the New Historical Novel, Cisneros underlines the subjective, intertextual, and ideological nature of historiography and fiction to validate her own feminist and postcolonial version of Mexican and American history.

[es] Este ensayo analiza la reconstrucción de la historia entre México y los Estados Unidos en "Caramelo, o, puro cuento" (2002) de Sandra Cisneros. La autora utiliza diferentes subgéneros narrativos como la nueva novela histórica, la metaficción historiográfica, las ficciones autobiográficas y el cultural hunting, para mostrar el carácter subjetivo y la carga ideológica inherentes a la ficción y a la historiografía. Cisneros legitima así su visión feminista, marginal y poscolonial de la historia, contestando la exclusión de la mexicoamericana de las historias oficiales de México y de los Estados Unidos.