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[en] The "Greater Romania", which emerged from the First World War, did its best to fit into a regional defensive system, alongside the countries that were satisfied with the order created at Versailles. The central element of this edifice was the relationship with France, which should have offered, in principle, strong political and military guarantees, alongside Great Britain, if possible, in order to prevent the revisionist states from changing the new borders. The League of Nations, without the United States, eventually proved unable to preserve borders and keep the peace. So, Paris and London's powerlessness to put an end to the aggressions perpetrated by the two major revisionist players in the system (Nazi Germany and the USSR), combined with the difficulty of the countries of Central-Eastern Europe in overcoming their territorial disputes, their frustrated nationalisms, with a view to forming a common front against the totalitarian countries, undermined the foundation of this pro-Versailles policy of Romania. This country lost some territories, changed its alliance to the benefit of the Axis states, fought with them in World War II (changing the alliance again in 1944) and finally fell into the sphere of influence of the USSR for a long time.

[fr] La " Grande Roumanie ", issue de la Première Guerre mondiale, a fait de son mieux pour s'intégrer à un système défensif régional, aux côtés des pays qui étaient satisfaits de l'ordre créé à Versailles. L'élément central de cet édifice était la relation avec la France, qui devrait offrir, en principe, de fortes garanties politiques et militaires, à côté de la Grande Bretagne, si possible, afin d'empêcher les États révisionnistes d'apporter des modifications aux nouvelles frontières. La Société des Nations, sans les États-Unis, s'est montrée incapable de préserver les frontières et la paix. Mais l'impuissance de Paris et Londres à faire cesser les menées des deux grands acteurs révisionnistes du système (l'Allemagne nazie et l'URSS), associée à la difficulté des pays d'Europe centrale-orientale à dépasser leurs contentieux territoriaux, leurs nationalismes frustrés, en vue de constituer un front commun contre les pays totalitaires, ont sapé le fondement de cette politique pro-versaillaise de la Roumanie. Celle-ci a perdu certains territoires, a changé d'alliance au bénéfice des États de l'Axe, a participé avec eux à la Seconde Guerre mondiale (en changeant de nouveau l'alliance en 1944) et pour finir elle est tombée dans la sphère d'influence de l'URSS pour une longue période.
[en] The presence of Moroccan veterans in Bordeaux has been the subject of numerous articles in the metropolitan press. The veterans' presence in France, starting from the 1990s, is due to their wish to challenge the French state regarding the "crystallization" of their pensions, i.e. the replacement of promised pension payments with a fixed annual indemnity. Local columnists have written about not only the crystallization of the pensions of soldiers from territories formerly administered by France but also their social care and administrative support. With an eye to shedding further light on the eventful stay of Moroccan veterans in Bordeaux, our research focuses on the history of these soldiers along three dimensions: their fate after Morocco's independence, the evolution of the pension crystallization policy, and the different perceptions and use of veterans' history in France.

[fr] Arrivés sur le sol français à partir des années 1990, dans l'espoir d'interpeller l'État français sur la " cristallisation " de leurs pensions, la présence des anciens combattants marocains à Bordeaux a fait l'objet de nombreux articles parus dans la presse métropolitaine. Outre leur prise en charge sociale et leur accompagnement administratif, la plume des chroniqueurs locaux a également abordé la " cristallisation " des pensions des soldats issus des territoires anciennement administrés par la France. Dans le cadre de notre réflexion sur le séjour mouvementé des anciens combattants marocains à Bordeaux, notre travail aborde l'histoire de ces soldats au regard des trois points suivants : tout d'abord leur devenir après l'indépendance du Maroc. Puis, l'appréhension de tous les faits marquants par lesquels s'explique l'évolution de la " cristallisation " des pensions. Enfin, les différentes perceptions et l'usage de leur histoire en France.
[en] This article deals with the impact of the aeroplane (Manutara) on the island of Rapa Nui. It reflects on how this machine is inserted into the island's problems, in the conception of territory and how the plane can be understood as an object of anthropological study capable of providing a pertinent reading of the social reality as an object, an experience and a symbol in the relations between the State of Chile and Rapa Nui Island.

[fr] Cet article traite de l'impact de l'avion (Manutara) sur l'île de Rapa Nui. Il réfléchit à la manière dont cette machine s'insère dans la problématique de l'île, dans la conception du territoire et comment l'avion peut être compris comme un objet d'étude anthropologique capable de fournir une lecture pertinente de la réalité sociale en tant qu'objet, expérience et symbole dans les relations entre l'État du Chili et l'île de Rapa Nui.
[en] The region of Biella, located in the north of Piedmont, is part of an extensive alpine zone, which for centuries has been at the source of movements of skilled labour in the construction sector. These migrations, dedicated primarily to different crafts, have been constructed over a long period of time and the high mobility of the male population was offset by a deep-rootedness in the places of origin, determined primarily by the possession of at least a few plots of land, which were cultivated mainly by women. Regarding the characteristics of this migratory space, as well as the images the emigrants gave and still give of their experience, this paper will highlight the special relationship created between the emigrants and the places where they settled. This is reminiscent of the "nomad space" as defined by Deleuze and Guattari, and calls into question the traditional opposition between " here " and " elsewhere " for migrants.

[fr] La région de Bielle, située au nord du Piémont, fait partie d'une vaste zone alpine qui pendant plusieurs siècles a été à l'origine de mouvements de main-d'œuvre spécialisée dans le secteur de la construction. Ces migrations composent un modèle migratoire inscrit dans la longue durée, consacré en premier lieu à l'activité artisanale, où la forte mobilité de la population masculine était contrebalancée par un solide enracinement dans la localité d'origine, déterminé surtout par la possession d'au moins quelques lopins de terre, cultivés principalement par les femmes. À partir des caractéristiques de cet espace migratoire, mais aussi des images que les émigrants ont données et donnent de leur expérience, ce texte mettra en avant les relations particulières aux lieux que cette migration implique, qui n'est pas sans rappeler l'" espace nomade " défini par Deleuze et Guattari, et qui remet en question les oppositions classiques entre un " ici " et un " ailleurs " pour les migrants.
[en] The figure of the cyborg, although belonging to the field of science fiction, seems to be more and more widespread in media communi­cation through sports figures, miracle prosthetic biotechnologies or promises of continuous increases. The transhumanist discourse uses this communication to present its biopolitical agenda and uses the figure of the disabled person as an incorporation of its ideals. The practical experience, the consideration of the feelings, experienc­es and aspirations of the users of prosthetic devices challenges this representation. Other imaginary representations, closer to a recon­figuration rather than an enhancement of the prosthetized individual, would benefit from being conceptualized.

[fr] La figure du cyborg, appartenant pourtant au domaine de la science-fiction, semble de plus en plus répandue dans la communication médiatique au travers de figure sportive, de biotechnologie prothétique miracle ou de promesses d'augmentations continues. Le discours transhumaniste participe de cette communication pour présenter son agenda biopolitique et se sert de la figure de la personne handicapée comme incorporation de ses idéaux. L'expérience de terrain, la prise en compte du ressenti, du vécu et des aspirations des usagers des dispositifs prothétiques vient remettre en cause cette représentation. D'autres imaginaires, plus proches d'une reconfiguration que d'une augmentation de l'individu prothétisé, gagneraient à être conceptualisés.
[en] Commentators are unanimous about the important role of the UK in the 1970s in the history of popular music. Black Sabbath, Led Zeppelin, David Bowie, the Sex Pistols and the Police : perhaps no other country produced as many influential artistes in this decade. Yet there has generally been a separation between " serious " historical analyses of the decade's social history and examinations of its musical legacy. This article attempts to look at the music in connection with the history of British society. What was changing about people's relationship to music ? What were artistes proposing to consumers, as entertainment, as philosophical or political discourse or as aesthetic rebellion ?

[fr] Les commentateurs sont unanimes concernant le rôle important qu'a joué le Royaume-Uni des années 1970 dans l'histoire de la musique populaire. Black Sabbath, Led Zeppelin, David Bowie, les Sex Pistols, Police : quel autre pays a produit autant d'artistes influentes durant cette décennie ? Pourtant il y a souvent eu séparation entre les analyses " sérieuses " de l'histoire de la société et les examens de la musique qu'elle nous a léguée. Cet article est une tentative de voir la musique dans le contexte de l'histoire sociale. Quels changements étaient en cours concernant le rôle de la musique dans la vie quotidienne ? Que proposaient les artistes aux consommateurs, comme divertissement, comme discours philosophique ou politique, comme rébellion esthétique ?
[en] Inquiry-based Education (IBE) is presented as derived from scientific approaches. In this paper, we examine the epistemology used by didacticians in Science and Mathematics; we show the need to adopt a new epistemological posture in didactics to enrich the teaching of scientific approaches in Science and Mathematics. In particular, we have questions about the research processes used by the contemporary researchers, in Physics and Mathematics; we model them in a comparative perspective. The theoretical framework chosen (a model of conceptions) is demonstrated that efficient and transdisciplinary. The results show, especially, convergences and divergences between the researchers in both Physics and Mathematics fields; the findings bring also new questions for the research in didactics of Sciences and Mathematics regarding the transposition and the implementation of scientific approaches in classrooms.

[fr] Les démarches d'investigation et d'enquête sont généralement présentées comme dérivées des démarches scientifiques. Dans cet article, nous interrogeons l'épistémologie utilisée par les didacticiens des sciences et des mathématiques dans ce cadre, et nous montrons la nécessité d'adopter une nouvelle posture épistémologique en didactique pour enrichir les recherches portant sur l'enseignement des démarches scientifiques en classe de sciences et de mathématiques. En particulier, nous questionnons les démarches de recherche de chercheurs contemporains, en mathématiques et en physique, et cherchons à les modéliser dans une visée comparatiste. L'outil théorique retenu (modèle de conceptions) est démontré comme opérationnel et transdisciplinaire. Les résultats rapportés dans cet article montrent, notamment, des convergences et divergences entre les chercheurs des deux champs disciplinaires et apportent de nouvelles questions pour la recherche en didactique des sciences et des mathématiques pour la transposition et l'implémentation en classe de démarches scientifiques.
[en] The article presents the differences in perception between the tourists and residents regarding the protection of the marine and coastal environment. It is based on the results of studies conducted across Martinique in 2010, in the framework of the evaluation of the economic and social value of coral reefs and associated ecosystems, and at the level of the rural community of le Prêcheur in 2011, in the context of the implementation of the regional marine reserve. It highlights the elements that compose the disparities of perception and wishes with respect to coastal areas management measures. It shows, however, that the creation of a marine protected area in the commune of le Prêcheur has the unanimous support of all.

[fr] L'article présente les différences de perception entre les touristes et les résidents en matière de protection de l'environnement marin et côtier. Il s'appuie sur les résultats des études menées à l'échelle de la Martinique en 2010 dans le cadre de l'évaluation de la valeur économique et sociale des récifs coralliens et écosystèmes associés et à celle de la commune du Prêcheur en 2011 dans le cadre de la mise en place de la réserve marine régionale. Il met en exergue les éléments qui composent les disparités de perception et de souhaits quant aux mesures de gestion des espaces littoraux. Il montre toutefois que la création d'une aire marine protégée dans la commune du Prêcheur emporte l'adhésion de tous.
[en] This article presents results of a qualitative observation and interview study carried out with 5 English teachers in the French secondary school system. The aim of the study is to determine how the teachers' representations of their jobs affect the pedagogical choices they make and the attitudes they have toward learners. First, the classroom observations will be studied through the lens of current theories of acquisition and of educational psychology. Next, the explanations that the teachers themselves give for their classroom actions and behaviors will be studied, thus enabling us to establish which representations have the most impact on pedagogy and, consequently, on acquisition. Finally, it will be shown, through the study of the email exchanges during the year following the classroom observation, how sharing the results of the observation analysis along with theories of acquisition and educational psychology destabilized the teachers' representations and led them to reconsider their pedagogy. This opens new doors for teacher training and the role of researchers in the secondary school system.

[fr] Cette contribution propose d'exposer les résultats d'une enquête par observation et par entretien menée auprès de 5 enseignantes d'anglais dans le secondaire. Elle étudie la manière dont les représentations qu'elles construisent sur leur métier influent sur leurs choix pédagogiques et sur leurs attitudes envers les apprenants. Dans un premier temps, les observations sont confrontées aux théories de l'acquisition et de la psychologie de l'éducation. Dans un deuxième temps, on étudiera les explicitations des enseignantes à propos de leur propre action, ce qui permet d'établir quelles représentations ont le plus d'impact sur l'action pédagogique et, par conséquent, sur les potentialités d'acquisition. Finalement, l'étude des échanges avec les participantes, dans l'année qui a suivi l'observation, permet de constater que la confrontation des observations aux théories a favorisé un retour réflexif sur leurs propres pratiques, ce qui dégage des pistes pour la formation des enseignants et pour le rôle des chercheurs en didactique des langues, sur le terrain dans le secondaire.
[en] In this paper I aim to show that the three occurrences of the perfect participle of the verb μιμέομαι in Aristotle, Rhet. I 11 are middle forms (with an active sense) and refer to the μίμημα. In fact, this very specific philological question discloses a theoretical issue, in that it partakes of a wider criticism of the idea that the accusative governed by this verb can be an effected object, i. e. the product itself which works as μίμημα.

[fr] Dans cet article j'entends montrer que les trois occurrences du participe parfait du verbe μιμέομαι dans Aristote, Rhét. I 11 sont moyennes (avec un sens actif) et qu'elles se réfèrent au μίμημα. En réalité, cette question philologique très spécifique cache un enjeu théorique important, dans la mesure où elle s'insère dans une critique plus vaste de l'idée que l'accusatif régi par ce verbe peut être un objet effectué, c'est-à-dire le produit lui-même qui fonctionne comme un μίμημα.
[en] In modern Europe, is the night a time for transgression, a time for objectively going beyond the norms generally established by the powers that be ? Yes, insofar as a whole range of prohibited, labour-intensive or cultural activities are practised there, in town as in the country. No, because thanks to a number of developments, especially in the urban world of the eighteenth century - lighting and police grids - yesterday's transgression became norm, albeit socially variable.

[fr] Dans l'Europe moderne, la nuit est-elle l'espace-temps de la transgression, donc le dépassement objectif des normes généralement instaurées par les pouvoirs ? Oui, dans la mesure où un ensemble d'activités prohibées, laborieuses ou culturelles s'y pratiquent en ville comme à la campagne. Non parce que, grâce à un certain nombre d'évolutions surtout dans le monde urbain du XVIIIe siècle, l'éclairage comme le quadrillage policier, la transgression d'hier devient une norme mais qui reste socialement variable.
[en] In this paper, we attempt to analyze the situation of Limousin Occitan, or rather what remains of it, through a series of cases encountered during a campaign of documentary filmmaking in Occitan. In this analysis, a concept has emerged, that of "remanence", in order to describe the situation of a language considered by the very people who speak it as dead, moribund or in a state of survival. The speakers are still numerous, but, especially if they belong to the latest generation who inherited it, they almost never find any more opportunities to speak it. Their capacity to communicate is often intact, but opportunities to exploit it are more and more scarce, within a context of almost absolute social and political indifference, and henceforth the renouncement of any form of transmission.

[fr] Le présent article s'efforce d'analyser la situation de l'occitan limousin, ou plutôt de ce qu'il en reste, à travers une série de cas rencontrés dans le cadre d'une activité de réalisation de films documentaires dans la langue. Dans l'analyse, une notion s'est imposée ; celle de rémanence, pour désigner la situation d'une langue considérée par ceux-là mêmes qui la parlent comme morte, moribonde ou en état de survie. Les locuteurs sont encore nombreux, mais, surtout s'ils appartiennent aux toutes dernières générations héritières, ils n'ont presque jamais plus l'occasion de la parler. Leur capacité de communication reste souvent inentamée, mais les occasions de l'exploiter se raréfient dans une indifférence sociétale quasi absolue et l'impossibilité désormais de toute transmission.
[en] The aim of this conference is to bring experts from different scientific disciplines together and ensure professional exchanges between these researchers who work in fields related to vine, wine (and other drinks) and food. This event was initiated by economists (some of them econometricians) and is enriched by the contributions of Geographers, Lawyers, Historians, Medical Professionals …

[fr] L'objectif du Colloque de la VDQS & l'EuAWE est de mettre les spécialistes de différentes disciplines scientifiques au service du secteur professionnel et d'assurer les échanges entre les chercheurs dans les domaines liés au vins (et aux autres boissons). Cette manifestation initié par des économistes (un peu économètres) est enrichie par les apports de géographes, juristes, historiens, membres des professions médicales, ...
[en] Among the technopedagogical innovations of the last decade, MOOCs are undoubtedly one of the most significant in the history of digital learning environments. But because of the large number of enrolled students they allow and the resulting variety of the public, these devices have quickly become a real challenge for the technopedagogical engineers responsible for their design or for researchers who want to study their behavior. This is all the more true when one examines the online training courses which are offered to the people enrolled. The variety and multiplicity of the variables involved are difficult to process with traditional analytical techniques. In this paper, we therefore propose to use the exploratory data analysis techniques, using descriptive cluster statistics to determine which difficulties and needs of aid expressed by the members of a MOOC are specific or common to all. We will expose the features that the MOOCs under scrutiny have in common, while emphasizing the specificities of each. The results will have an impact on the help that will be given.

[fr] Parmi les innovations technopédagogiques de cette dernière décennie, les MOOC sont sans contredit l'une des plus marquantes dans l'histoire des environnements numériques d'apprentissage. Mais par le nombre important d'inscrits qu'ils autorisent et la variété du public qui en résulte, ces dispositifs sont très vite devenus de véritables casse-tête pour les ingénieurs technopédagogiques chargés de leur conception ou pour les chercheurs qui veulent étudier leur comportement. Ceci est d'autant plus vrai lorsqu'il s'agit de s'intéresser plus particulièrement aux dispositifs d'aide et d'accompagnement proposés aux inscrits. La variété et la multiplicité des variables en jeu deviennent difficiles à traiter à l'aide des techniques traditionnelles d'analyse. Nous proposons donc dans cette communication de nous intéresser à cette question. Pour ce faire, nous recourons aux techniques d'analyse exploratoire de données en y adossant une statistique descriptive par " classe " (ou cluster) pour déterminer les spécificités et généricités des difficultés et besoins d'aides exprimés par les inscrits à un MOOC. Nous mettrons en évidence des caractéristiques communes aux MOOC étudiés tout en marquant les spécificités de chacun d'entre eux, ce qui aura une incidence sur l'aide à envisager.