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[en] ABSTRACT: The seviratus Augustalis was a semiofficial institution that was developed between 1st and 3rd century AD, especially in the cities of the Western half of the Roman Empire. Its members were mostly rich freedmen linked to craftwork and commercial activities. Through the analysis of the epigraphic inscriptions from Hispania and Gallia related to the seviratus Augustalis, this PhD thesis studies different questions, such as the diverse terminology of the seviri Augustales, their geographic distribution with its regional and local peculiarities, the juridical status of the seviri Augustales through their onomastic study, the social promotion and the distinctions and internal hierarchies of this institution, the professions that were the basis of the wealth of its members, their numerous evergetic actions as a sign of their social ascent, the particularities of their familiar and personal relations, the debated religious function of the Augustality or the geographic mobility of the seviri Augustales.

[es] RESUMEN: El sevirato augustal fue una institución de carácter semioficial que se desarrolló durante los siglos I y III d.C., sobre todo en las ciudades de la mitad occidental del Imperio romano. Sus miembros eran principalmente libertos enriquecidos vinculados a las actividades artesanales y comerciales. Por medio del análisis de las inscripciones epigráficas de Hispania y Galia referidas al sevirato augustal, esta tesis doctoral trata cuestiones como la variada terminología de los seviros augustales, su distribución geográfica y diversas características regionales y locales, el estatus jurídico de los seviros augustales a partir de su análisis onomástico, su promoción social y las distinciones y jerarquías internas de esta institución, los oficios que constituían la base de la riqueza de sus miembros, sus numerosos actos evergéticos como indicador de su ascenso social, las particularidades de sus relaciones familiares y personales, la debatida función religiosa de la augustalidad o la movilidad geográfica de sus miembros.
[en] ABSTRACT In the last few years, the society in which we live has undergone many changes. This fact has caused that people with different ideas, ways of life and thinking are living together in the same place. This phenomenon is known as diversity. It is important we know and respect it because it is necessary to build a fairer society where everyone has the same opportunities. School has a very important role about it because it is a suitable environment to teach children to coexist with different people for achieve the integration of everybody. For this reason, this work aims to observe and understand the arguments which are given by the heads of public schools and private schools about the school festivities and the attention to diversity.

[es] RESUMEN En los últimos años, la sociedad en la que vivimos ha sufrido muchos cambios. Este hecho ha provocado que personas con diferentes ideas, modos de vida, de pensar convivan en el mismo lugar. Este fenómeno es conocido como diversidad. Es importante que lo conozcamos y respetemos ya que es necesario para construir una sociedad más justa donde todas las personas tengan las mismas oportunidades. La escuela tiene un papel muy importante en este aspecto ya que es un lugar adecuado para enseñar a convivir a los niños y conseguir así la integración de todos los individuos. Por esta razón, el presente trabajo tiene como objetivo observar y entender los argumentos que dan los directores de diferentes colegios públicos y colegios privados sobre las fiestas escolares y la atención a la diversidad en las mismas.
[en] ABSTRACT: Since the origins of humanity, childbirth took place in the home and normally transcended away from society. However, the scientific advancements that took place since the beginning of the 20th century and the development of obstetrics as a science transformed the context in which births occurred. It was then when labor was placed in hospitals. This change assumed the undeniable improvement evidenced through the decrease in maternal and fetal mortality rates. However, these changes occasionally led to the dehumanization of this process, violating the fundamental rights of pregnant women, depriving them of being the main advocate for their baby, and preventing their active participation and free, informed decision-making. As a consequence, movements advocating parturition rights to have a natural birth experience free from unnecessary medical interventions emerge. Thus, birth alternatives that seek to respond to the demands of women arise, promoting a positive childbearing experience.

[es] RESUMEN: Desde los orígenes de la Humanidad, el parto se emplazaba en el ámbito doméstico y trascendía normalmente apartado de la sociedad. Sin embargo, los avances científicos acontecidos desde principios del siglo XX y el desarrollo de la Obstetricia como ciencia trasformó el contexto en el que se producían los nacimientos. Fue entonces cuando el parto se emplazó a los hospitales, suponiendo este hecho mejoras innegables evidenciadas a través del descenso de las tasas de mortalidad materna y fetal. Sin embargo, estos cambios produjeron en ocasiones la deshumanización de este proceso, violando los derechos fundamentales de las gestantes, privándolas de protagonizar el nacimiento de su bebé e impidiendo la participación activa y la toma de decisiones libres e informadas. Como consecuencia, nacen corrientes reivindicadoras de los derechos en el parto que abogan por una experiencia de parto natural libre de intervenciones médicas innecesarias. Así surgen alternativas de parto que buscan dar respuesta a las demandas de las mujeres, propiciando una experiencia positiva de parto.
[en] ABSTRACT: This communication explains the process and main results of a Participatory Action-Research Project developed at the University of Cantabria (Spain) during the 2018-2019 academic year. The aim of this research was to improve university teaching within the framework of the subject "ICT applied to education" in the Infant Education teaching degree. A total of 80 students and 3 teachers participated in the project. The data collection process focused on obtaining evidence that allowed participants to imagine how teaching could be improved according to three fundamental criteria: the relationship between theory and practice, the significance of classroom practices for the teaching profession and the degree of the students' commitment to them and the impact of classroom work on the construction of a critical awareness among young people who are preparing to enter the teaching profession. The results show the effectiveness of the methodology for increasing the agency of the students, designing contexts in which they have to use their skills of observation and reflection on their own work and providing some insights on how to improve university teaching.

[es] RESUMEN: Esta comunicación recoge el proceso y los principales resultados de una Investigación-Acción Participativa (IAP) desarrollada en la Universidad de Cantabria (España) durante el curso 2018-2019. La investigación se orientó a mejorar la docencia universitaria en el marco de la asignatura "Las TIC aplicadas a la educación" en el Grado de Magisterio de Educación Infantil. En la investigación participaron 3 docentes y un total de 80 alumnos. El proceso de recogida de datos se focalizó en recoger evidencias que permitieran imaginar cómo mejorar la docencia atendiendo a tres criterios fundamentales: la relación teoría y práctica, la significatividad para el oficio docente de las prácticas de aula y el grado de compromiso del alumnado con ellas y el impacto del trabajo de aula en la construcción de una conciencia crítica entre los jóvenes que se están preparando para desempeñar el oficio docente. Los resultados muestran la eficacia de la metodología para aumentar la agencia de los estudiantes, diseñar contextos donde tienen que ejercitar competencias de observación y reflexión sobre su propio trabajo y dan algunas claves sobre cómo mejorar la docencia en la universidad.
[en] ABSTRACT The recent information and communication technologies have changed our ways to access information and to communicate. The school, as an essential institution in the transformation of society, cannot remain outside the digital revolution and must face new challenges. These can only be overcome by analyzing the advantages and disadvantages of ICTs, as well as by defining the role of the different agents of the educational community. Families, important socializing agents play a very important role in the way children use new technologies and it is them, along with the school, who must educate the new generations in a responsible use of electronic devices.

[es] RESUMEN Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han modificado nuestras formas de acceder a la información y comunicarnos. La escuela, como institución esencial en la transformación de la sociedad, no se puede mantener ajena a la revolución digital y debe enfrentarse a nuevos retos. Estos solo se pueden superar analizando las ventajas e inconvenientes de las TICs así como definiendo del papel de los diferentes agentes de la comunidad educativa. Las familias, importantes agentes socializadores, juegan un papel muy importante en el uso que los más pequeños hacen de las nuevas tecnologías y son ellos, junto a la escuela, quienes deben educar a las nuevas generaciones en el uso responsable de los dispositivos electrónicos.
[en] ABSTRACT: In early modern Castile the Crown authority was played within the political arena having as a mirror the so-called economica (the art of the good government of the household). The king, a prudent father of his subjects, should punish and sometimes pardon the criminals in order to keep the political body balanced. The criminal punishment or pardon should be the end of every lawsuit. Seville in the times of Cervantes offered lots of occasions to develop judicial practices. This article explains how justice was developed within this framework and gives a picture of Ancient Régime justice quite different to the repressive justice depicted by Foucault in his Surveiller et punir.

[es] RESUMEN: En la Castilla de la temprana Edad Moderna, la autoridad del monarca se ejercía en el plano de la política a imagen de la económica o arte del buen gobierno de la casa. El rey, como padre prudente de los súbditos, debía emplear el castigo y la gracia para mantener el equilibrio del cuerpo político. El ejercicio de la justicia debía culminarse con el castigo o el indulto de los delincuentes. La Sevilla en que se asentaba la corte de Monipodio, retratada por Cervantes, ofreció un sin fin de ocasiones para la práctica judicial. El estudio de los ajusticiados e indultados sevillanos de los tiempos cervantinos permite caracterizar la práctica judicial a partir de estos presupuestos y matizar la imagen represiva que nos legó Foucault en su Surveiller et punir.
[en] ABSTRACT: Information and Communication Technologies have revolutionized various fields of our life since their appearance. Higher education has specifically used the opportunities that these technologies offer in order to reach the standards and objectives established by the European Higher Education Area. Within all the activities that have been modified in the universities, we will focus on the training process and will study both on-line learning methods in depth: e-learning and e-learning combined with classroom instruction, b-learning. There are many platforms that make this type of teaching possible and an analysis is going to be made about which are used the most in the main Spanish universities. Next, it is going to be learned by an appropriate study, how present Moodle and Blackboard platforms are in the bachelor's and master's degrees offered by the University of Cantabria. Finally, a heuristic evaluation guide of virtual platforms will be presented in accordance with the usability criterion. This will later be used in the evaluation of the above mentioned platforms by professionals with different profiles related to the university.

[es] RESUMEN: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han revolucionado desde su aparición numerosos aspectos de nuestra vida, y en concreto, la educación superior no ha desaprovechado las oportunidades que éstas ofrecen para adaptarse a las pautas y objetivos fijados por el Espacio Europeo de Educación Superior. Dentro de todas las actividades que han sido modificadas en las Universidades, nos vamos a centrar en el proceso de formación, profundizando en las dos modalidades de aprendizaje a través de la red: e-learning o éste combinado con la enseñanza presencial, b-learning. Existen diversas plataformas para posibilitar este tipo de enseñanza, y se va a realizar un análisis de cuáles son las más utilizadas en las principales Universidades españolas. A continuación se va a comprobar mediante el estudio pertinente cuál es el grado de presencia de las plataformas Moodle y Blackboard en las titulaciones de Grado y de Máster de la Universidad de Cantabria. Para finalizar, se presentará una guía de evaluación heurística de plataformas virtuales con respecto al criterio de usabilidad, para posteriormente emplearla en la valoración de las plataformas antes nombradas por parte de personas de diferente perfil profesional relacionadas con la Universidad.
[en] ABSTRACT: The right to health is a fundamental human right. The immigrant population in Spain has been increasing since the 1990s, which has led to different theories about these migratory movements. The objective of this paper is to make an analysis of the use of health care by immigrants in Spain. Although the results are heterogeneous due to the great diversity of nationalities in our country, according to the previous studies analyzed, the use of these services by immigrant groups is similar to that of the natives, although their frequency is lower in prevention services and consultations of medical specialists. This may be due to the different barriers of access to our health system, to a lower incidence of chronic diseases or to their lower average age (36.23 years versus the average of nationals 44.5 years).

[es] RESUMEN: El derecho a la salud es un derecho fundamental de los seres humanos. La población inmigrante en España ha ido en aumento desde la década de los noventa, lo que ha llevado a diferentes teorías alrededor de estos movimientos migratorios. El objetivo de este trabajo es hacer un análisis del uso por parte de los inmigrantes en España de la asistencia sanitaria. Aunque los resultados son heterogéneos debido a la gran diversidad de nacionalidades en nuestro país, según los estudios previos analizados, la utilización de estos servicios por parte de colectivos de inmigrantes es similar a la utilización por parte de los nativos, aunque su frecuencia es menor en servicios de prevención y consultas de médicos especialistas. Esto puede ser debido a las diferentes barreras de acceso a nuestro sistema sanitario, a una menor incidencia de enfermedades crónicas o a su menor edad media (36,23 años frente a la media de nacionales 44,5 años).
[en] ABSTRACT: All research where human beings are involved, especially if they are children, must be framed by certain ethical considerations, wich will guide the correct performance of the researcher in order to garantee the reliability of the research and the safety/ integrity of the participants. This study has undertaken a documentary analysis of the latest research about children participation, for the purpuse of noting whether the researchers are describing the ethical and methodological considerations that have been used to lead their survey.

[es] RESUMEN: Cualquier investigación en la que se cuente con la participación de seres humanos, y más aun si los participantes son niños, debe estar guiada por una serie de consideraciones éticas, que arrojen luz a la correcta actuación del investigador para garantizar la fiabilidad de la investigación y la integridad de los participantes. En el presente estudio se realiza un análisis documental de algunas de las últimas investigaciones sobre participación infantil, con el fin de comprobar si los investigadores describen las consideraciones éticas y metodológicas, que han guiado su estudio.
[en] ABSTRACT: With this dissertation, my intention is to study the existing relationship between meteorology and tourism. This is due to the relevance of seeking out the past meteorological forecasts for the development of the tourist industry. Many types of tourism are based on weather predictions for a proper tourist experience. I will also explain the history of the meteorology, and the comparison of the meteorological forecasts in Cantabria regarding the arrival of tourists and will explain the reason why meteorology is so important in the tourism. To conclude, I will show the results obtained of the study and the surveys carried out with tourists.

[es] RESUMEN: Con este Trabajo de Final de Grado se pretende estudiar la relación existente entre la meteorología y el turismo. Esto es debido a que cada vez tiene mayor importancia el recabar las previsiones meteorológicas previas para el desarrollo de la actividad turística. Numerosos tipos de turismo están asociados con el tiempo para su conveniente experiencia turística. El estudio comenzará analizando la historia de la meteorología, así como la comparación de las predicciones meteorológicas en Cantabria con respecto a la llegada de sus turistas y explicará el porqué de la importancia de la meteorología en el turismo. Para finalizar, se expondrán las conclusiones obtenidas del estudio y de las encuestas realizadas a diferentes tipos de turistas.
[en] ABSTRACT: HBV and HCV infected patients treated with immnunosuppresants may suffer viral reactivation during or, more often, after the interrumption of these treatments. The risk is higher among different factors, incluiding the drug prescribed, the disease or the serologic status of the patient. HBV and HCV are both non-citopatic viruses. During immunosuppressant treatment they spread over the hepatocites. After it, when the drug is suspended, the restored immune system will lead to liver damage and even acute liver failure or death. So, it is mandatory to screen all patients prior to iniciate an immunosuppressant treatment. In our hospital, from 2012 a new application was implemented in the computer physician order entry system to remember all physicians the risk of HBV and HCV reactivation and to facilitate HBV and HCV screening in those with unkown serological status. This new application has achieved over 90% of patient screening and it has avoided all potencial reactivation events.

[es] RESUMEN: Los pacientes con una infección crónica inactiva VHB y VHC, que son sometidos a tratamiento inmunosupresor pueden presentar un episodio de reactivación viral, durante, o más frecuentemente, tras la suspensión del mismo. El riesgo de reactivación viral es muy variable, en función de varios factores conocidos, como son el tipo de fármaco recibido, la enfermedad de base y el perfil serológico del paciente. El VHB y VHC son dos virus hepatotropos no citopáticos. Durante el tratamiento inmunosupresor, el virus se replica ampliamente, infectando nuevos hepatocitos. Tras la retirada del mismo, la restauración del sistema inmune se va a encargar de controlar dicha infección, pudiendo producir en el paciente una hepatitis aguda, que, en ocasiones, puede ser grave y conducir a un fallo hepático agudo e incluso la muerte del paciente. Por esta razón, es prioritario conocer el perfil serológico del paciente antes de iniciar un tratamiento inmunosupresor. En nuestro centro, en 2012 se instauró una aplicación en el sistema de prescripción electrónica asistida (PEA), que permitía recordar la necesidad del cribado en estos pacientes y facilitaba la solicitud de una serología VHB (AgHBs, antiHBc, antiHBs) y VHC (antiVHC), en aquéllos que no disponían de una previamente, permitiendo realizar un cribado en más del 90% de los pacientes sometidos a fármacos biológicos y evitar potenciales episodios de reactivación viral.
[en] ABSTRACT:People with dementia usually have behavioral and psychological symptoms. They are a major cause of caregiver burden, increase their institutionalization and precipitate and exacerbate cognitive impairment. Among the most prevalent this agitation, which in turn is the most affects the quality of life of patients due to the process itself and the difficulty of their approach. We need a comprehensive and interdisciplinary treatment where the pharmacological approach, combining nonpharmacologic and be as least intrusive. Currently there are few scientifically sound studies that demonstrate the effectiveness of Non-pharmacological therapies (NFT), although there are several studies showing that the use of pharmacological and mechanical restraints, often aggravates agitation. The NFT most studied and used are: aromatherapy, music therapy, massage therapy and multisensory. Objectives: To evaluate the effectiveness of various NFT (music therapy, aromatherapy and massage therapy) in addressing and preventing agitation in patients with moderate and severe dementia institutionalized. Methodology: This is a repeated intervention study, descriptive and observational measures. With a duration of six months, three months and three intervention analysis results. The sample collected from patients institutionalized in psicogeriatría unit. Expected results: an intervention based on TNF positively improve the states of agitation that may present patients with dementia, adequately influencing their quality of life and functional status.

[es] Las personas con demencia presentan habitualmente síntomas psicológicos y conductuales (SPCD). Son causa importante de sobrecarga del cuidador, aumentan y precipitan su institucionalización y agravan el deterioro cognitivo. Entre los más prevalentes esta la agitacion, que a su vez es el que más afecta a la calidad de vida del paciente, debido al propio proceso y a la dificultad de su abordaje. Es preciso un tratamiento integral e interdisciplinar donde el abordaje Farmacológico, el No farmacológico se combinen y sean lo menos invasivos posibles. Actualmente existen pocos estudios científicamente sólidos que demuestren la efectividad de las Terapias No Farmacológicas (TNF), aunque si existen diversos estudios que demuestran que el uso de contenciones farmacológicas como mecánicas, en muchas ocasiones agrava la agitación. Las TNF mas estudiadas y utilizadas son: Aromaterapia, musicoterapia, masoterapia y multisensorial. Objetivos: Valorar la eficacia de diversas TNF (Musicoterapia, Aromaterapia y Masoterapia) en el abordaje y prevención de la agitacion en pacientes con demencia moderada y grave institucionalizados. Metodología: Se trata de un estudio de intervención de medidas repetidas, descriptivo y observacional. Con una duración de seis meses, tres meses para la intervención y tres de análisis de resultados. La muestra se recogerá de pacientes institucionalizados en unidad de psicogeriatría. Resultados esperados: una intervención basada en TNF mejorará positivamente los estados de agitación que pueden presentar los pacientes con demencia, influyendo adecuadamente en su calidad de vida y estado funcional