BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The possibility of using viruses as cancer therapy began to be considered in the late nineteenth century and throughout the twentieth century the first clinical trials that showed favorable results were carried out. The development of genetic engineering techniques, since 1990, allowed to modify the viral genome, which favored the advancement of virotherapy and, in particular, the study of the use of oncolytic viruses as anticancer therapy. This has become more relevant following the approval by the FDA, in 2015, of Talimogene Laherparepvec (T-VEC), the first anti-cancer therapeutic agent based on an oncolytic virus. This work reviews the bibliography on the most relevant aspects related to the therapeutic use of oncolytic viruses, such as their role as modifiers of the tumor microenvironment, and compiles the main therapeutic applications of these viruses studied to date. In particular, the use of oncolytic viruses as carriers of transgenes whose products have immunomodulatory action and their use in combination with conventional cancer therapies (chemotherapy, radiotherapy and immune checkpoint inhibitors) is described.

[es] La posibilidad de emplear los virus como terapia frente al cáncer comenzó a ser considerada a finales del siglo XIX y a lo largo del siglo XX se realizaron los primeros ensayos clínicos que mostraron resultados favorables. El desarrollo de las técnicas de ingeniería genética, a partir de 1990, permitió modificar el genoma vírico, lo que favoreció el avance de la viroterapia y, en particular, el estudio del empleo de los virus oncolíticos como terapia anticancerosa. Esto ha adquirido mayor relevancia a raíz de la aprobación por la FDA, en el año 2015, del Talimogene Laherparepvec (T-VEC), el primer agente terapéutico anticanceroso basado en un virus oncolítico. En este trabajo se revisa la bibliografía sobre los aspectos más relevantes relacionados con el uso terapéutico de los virus oncolíticos, tales como su papel como modificadores del microambiente tumoral, y se recopilan las principales aplicaciones terapéuticas de dichos virus estudiadas hasta la actualidad. En particular, se describe la utilización de virus oncolíticos como portadores de transgenes cuyos productos tienen acción inmunomoduladora y su empleo en combinación con terapias convencionales frente al cáncer (quimioterapia, radioterapia e inhibidores del punto de control inmunitario).
[en] My proposal of Grade Final Project consist in the elaboration of an innovation project directed to "Nuestra Señora de Candelaria" hospital. In this context, the Pedagogy Department only works the cognitive aspects of hospitalized children, so our proposal is centred on favouring their integral development. We want to achieve this objective through the relational psychomotricity which encourage the spontaneous activity of children and works from their interests and motivations, without pressure and respecting their learning rhythms.

[es] Mi propuesta de Trabajo de Fin de Grado consiste en la elaboración de un proyecto de innovación dirigido al hospital "Nuestra Señora de Candelaria". La propuesta está centrada en favorecer el desarrollo integral de los menores hospitalizados ya que en los contextos hospitalarios, normalmente, sólo se trabajan aspectos cognitivos cuando se interviene en el plano educativo con ellos. Se pretende lograr este fin a través de la psicomotricidad relacional con la que se fomenta la actividad espontánea del niño o de la niña y se trabaja a partir de sus intereses y motivaciones, sin presiones y respetando sus ritmos de aprendizaje.
[en] This project focuses on the integration of Information and Communication Technologies (ICT) in the classroom as an effective method to improve the teaching and learning process in Secondary Education. The truth is that students' lack of motivation has been one of the main problems in education. For this reason, the principal purpose of this project is to investigate if it is possible to foment their motivation and involvement in the learning process, specifically in the subject of English as a foreign language, by using one of the most recognised didactic strategies: webquests. In this particular case, the activity has been implemented in one classroom of the 4th year of secondary education composed by 24 students at La Milagrosa School. Subsequently, the investigation has been completed through the elaboration of a survey in order to know the participants' opinion about the methodology that has been used. Both the webquest and the survey's results have been positive and useful to confirm that webquests contribute to enrich the 2 learning process of a foreign language, to promote cooperative work and to acquire the key competences that are established in the subject curriculum.

[es] El presente trabajo se centra en la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el aula como método eficaz para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Secundaria Obligatoria. Lo cierto es que la desmotivación del alumnado ha sido uno de los principales problemas en educación. Por esta razón, el objetivo del trabajo es investigar si utilizando una de las estrategias didácticas más reconocidas en relación con las nuevas tecnologías, las webquest, es posible fomentar su motivación e implicación en el aprendizaje, específicamente en la materia de Primera Lengua Extranjera. En este caso, la actividad se ha llevado a cabo en uno de los cursos de 4° de la ESO del colegio La Milagrosa, compuesto por 24 alumnos. Posteriormente, se ha completado la investigación mediante la elaboración de una encuesta para conocer la opinión de los participantes sobre la metodología utilizada. Tanto los resultados de la webquest como de la encuesta han sido bastante positivos y útiles para confirmar que, efectivamente, las webquest contribuyen a enriquecer el aprendizaje de una lengua extranjera, potenciar el trabajo cooperativo y a adquirir las competencias clave establecidas en el currículo de la materia.
[en] María José Ragué Arias (Barcelona 1941-2019) was a Catalan scholar, theatre critic, play- wright and feminist activist. This article focuses on a particular aspect of Ragué's career: her contributions to the study of contemporary Hispanic and Catalan theatre from a feminist perspective. Following an overview of her intellectual career, this article explores the different aspects of this part of her work: the study of the contemporary rewritings of ancient Greek theatre female characters, the reception of feminist anglophone theatre studies, the analysis of the theatre field from a gender perspective and the understanding of female authorship as a differential value. The ensemble of these contributions represents a pioneer approach to contemporary theatre within the late 20th century Spanish academia and is still current at multiple levels, standing as a referent to claim for the study of the relationships among gender, feminisms, women and theatre in the 21st Century.

[es] María José Ragué Arias (Barcelona, 1941-2019) fue una investigadora, crítica teatral, profe- sora, dramaturga y activista feminista catalana. Este artículo se centra en una de las facetas de su trayectoria: las aportaciones al estudio del teatro contemporáneo hispánico y catalán desde una perspectiva feminista. Tras una síntesis de su recorrido intelectual, se exploran los distintos aspectos de esta parte de su obra: el estudio de las recreaciones contemporá- neas de los personajes femeninos de la tragedia griega clásica, la recepción de los estudios teatrales feministas anglosajones, el análisis del campo teatral desde una perspectiva de género y la concepción de la autoría femenina como valor diferencial. El conjunto de estas aportaciones constituye una contribución pionera en el contexto de la academia hispánica de finales de siglo y continúa vigente a múltiples niveles, elevando a la autora al estatus de referente indispensable para el estudio de las relaciones entre género, feminismos, mujeres y teatro en el siglo xxi.
[en] This paper tries to show how the Court of Justice of the European Union, due to its relevance in the integration process through its judicial activism, can affect its own legitimacy and also European Union's. For that purpose we will see the role the Court seems to have played in British withdrawal from the European Union, in the evolution on some aspects of the European citizenship and in the full incorporation of human rights into European Union law.

[es] Este trabajo trata de mostrar cómo el Tribunal de Justicia de la Unión Europea, debido a su relevancia en el proceso de integración a través de su activismo jurisdiccional, puede afectar no solo a su legitimidad sino a la de la propia Unión Europea. Para ello mostramos el papel que el Tribunal parece haber jugado en el proceso de retirada del Reino Unido de la Unión Europea, en la evolución de algunos aspectos de la institución de la ciudadanía europea y en la plena incorporación de los derechos humanos al Derecho de la Unión.
[en] This essay focuses on the concept of distanciation in hermeneutic phenomenology and its relevance to an understanding of the utopian and dystopian dimensions in Ana Castillo's So Far From God (1993) and Salvador Plascencia's The People of Paper (2005), two postmodern novels that perceive Chicanx history aslant. I analyze how distanciations in these novels open possible cultural worlds that aid readers in interpreting new and/or estranging historical traditions. Ultimately, the distanciations in Ana Castillo's So Far From God pattern the hope for an emergent queer Chicanx spiritual-activist identity, while the distanciations in Salvador Plascencia's The People of Paper pattern a dystopic neoliberal worldview hidden behind decontextualzed kitchy representations of Chicanx identity. Although seemingly opposed, both cultural worldviews emerge through ruptures that occur between actual and possible worlds afforded by the novels' distanciations of Chicanx identities and histories.

[es] Este ensayo se centra en el concepto de distanciamiento en la fenomenología hermenéutica y su relevancia para la comprensión de las dimensiones utópicas y distópicas en So Far From God (1993) de Ana Castillo y The People of Paper de Salvador Plascencia (2005), dos novelas postmodernas que perciben la historia Chicana oblicuamente. Analizo cómo los distanciamientos en estas novelas abren posibles mundos culturales que ayudan a los lectores a interpretar tradiciones históricas nuevas y/o extrañas. Los distanciamientos en So Far From God de Ana Castillo modelan la esperanza de una identidad Chicana espiritual, activista, queer y emergente, mientras que los distanciamientos en The People of Paper de Salvador Plascencia modelan una cosmovisión neoliberal distópica escondida detrás de representaciones kitsch que descontextualizan la identidad Chicana. Aunque aparentemente opuestas, ambas visiones del mundo cultural emergen a través de rupturas que ocurren entre mundos reales y posibles que ofrecen los distanciamientos de las identidades e historias Chicanas en las novelas.
[en] This paper presents some of the results obtained in the Ph.D. thesis "Methodological contributions towards the establishment of rural tourism in the Republic of Cuba. Case study: tourist area of Viñales", Camargo (2003). The main objective of this article is to know international customers' preferences for the practice of rural tourism, modality which offers a wide range of possibilities for its introduction according to the natural-cultural potential of the area. In the questionnaire used, travelers were asked to rate a set of elements for the practice of rural tourism. Different statistical techniques as well as descriptive statistics are used for the analysis of the results of the questionnaire.

[es] El presente trabajo incluye parte de los resultados que se obtuvieron en la tesis doctoral "Aportaciones metodológicas para la implementación del turismo rural en la República de Cuba. Estudio de caso: zona turística de Viñales" (Camargo, 2003). El objetivo principal de este artículo es conocer las preferencias de los clientes internacionales para la práctica del turismo rural, modalidad que no está establecida de forma consciente en la República de Cuba y que, de acuerdo con el potencial naturalcultural existente, tiene amplias posibilidades para su introducción. Con este fin se aplica una encuesta donde los viajeros evalúan, en una escala ascendente, la importancia que le conceden a un conjunto de elementos para la práctica de la modalidad rural.
[en] In this article, the author reflects about the position obtained by the family of the Vizier Rekhmira and the political implications in the Egyptian New Kingdom. At the same time, she starts the study of texts related to the Vizier as ideological elements in the service of that family.

[es] En este artículo se reflexiona sobre la posición que consiguió la familia del visir Rejmira y sus consecuencias en la política del Reino Nuevo. La autora inicia con él un estudio de los textos relacionados con el cargo de visir enfocándolos como elementos ideológicos al servicio de la citada familia.
[en] This paper studies, both quantitatively and qualitatively, the treatment that Camilo José Cela provides, in his monumental Enciclopedia del erotismo, to the definitions of RAE's Dictionary of Spanish (Diccionario de la lengua española), paying particular attention to the citation strategies of academic definitions and to those specific cases in which Cela explicitly corrects or criticizes them. Quantitatively, the importance of the definitions of the DLE in structuring the Enciclopedia entries is evident. Qualitatively, Cela's reflections and amendments and his ideological criticism to the notions related to Catholic-bourgeois sexual morality show the controversy against the excessive "decency" of the Academy, which turns into defining inaccuracies and unnecessary moralizing evaluations.

[es] Este artículo estudia, cuantitativa y cualitativamente, el tratamiento que Camilo José Cela, en su monumental Enciclopedia del erotismo, reserva a las definiciones del Diccionario de la lengua española de la RAE (19.a y 21.a ediciones), atendiendo sobre todo a las estrategias de citación de las definiciones académicas y a esos casos en los que Cela las corrige o critica de forma explícita. Cuantitativamente, es evidente la importancia estratégica de las definiciones del DLE en la estructuración de las entradas de la Enciclopedia. Cualitativamente, las reflexiones y enmiendas de Cela y su crítica ideológica a las nociones relacionadas con la moral sexual católico-burguesa evidencian cierta polémica contra la excesiva "decencia" de la Academia, que se traduce en imprecisiones definitorias y en innecesarias valoraciones moralizantes.
[en] Contemporary sculpture has opened its limits until they have disappear ed and adapts to new proposals and presentations with surprising ease. Within this complex panorama, our intention is to define sculpture, which is based on the essential character of the four natural elements, earth, water, air and fire identified in the sculptural proposals of numerous sculptors as a dominating and defining trend, albeit not unique. The earth is identified with matter and this is the principal evocation in the work of Vicente Ortí, or Jan Fabre. Water is related to form, because of its intrinsic lack of it and form is at the centre of the work of Enric Mestre, Paco Pestana. Air is the element most clearly identified with space, to which we associate the works of Eduardo Chillida, or Anthony Caro. Finally, fire, the lightest of the elements, is identified with time r ecalling the works of Giuseppe P enone, Bartolomé Ferrando.

[es] La escultura contemporánea ha abierto sus límites hasta desaparecerlos, y se adapta a nuevas propuestas y presentaciones con una facilidad sorpr endente. Dentro de ese panorama complejo se inscribe nuestro intento de definición de escultura, que parte del carácter esencial de los cuatro elementos naturales, tierra, agua, air e y fuego para identificarlo en las propuestas escultóricas de varios escultores como una tendencia dominante y perfiladora, si bien no única. La tierra se identifica con la materia y ésta es el principal motivo de trabajo de Vicente Ortí, de Jan Fabre. El agua la relacionamos con la forma, por su falta intrínseca de ella, y la forma es el centro de atención de Enric M estre, de Paco Pestana. El aire es el elemento más claramente identificable con el espacio, y con éste r elacionamos a Eduardo Chillida, a Anthony Caro. Por último, el fuego, el más ligero de los elementos, lo identificamos con el tiempo y con ambos a Giuseppe Penone, a Bartolomé Ferrando.
[en] This paper is an attempt to understand the conflict that affected Nepal for a decade, with specific reference to the changing role structure of women. It explores the changes that have taken place in the society post conflict and the strategic roles that women can play. My focus on Nepal allows for an understanding of armed conflict and its repercussions through women's experiences of coping with the changes that they have to adapt to. It also highlights the past movements in Nepal led by women which defines the strength that women have as political and social agents.

[es] Este artículo pretende analizar cómo el conflicto que ha afectado al Nepal durante una década ha podido afectar al papel de las mujeres en aquella sociedad. Explora los cambios que han tenido lugar y los papeles estratégicos que han asumido las mujeres. El enfoque permite una comprensión más amplia del conflicto armado y de sus repercusiones, a través de las experiencias de aceptación y adaptación a los cambios que han tenido que realizar las mujeres. Asimismo, llama la atención sobre movimientos nepalíes previos liderados por mujeres, que permiten definir la fuerza que éstas tienen como agentes sociales y políticos.
[en] This paper is an empirical analysis of how the current playground and recess model causes inequalities among pupils. Is it possible that there is a space in schools that segregates boys and girls by sex? Does the school timetable have a fixed time each day in which gender stereotypes are reproduced? From a feminist perspective, we have studied how boys and girls do not see their desires and expectations fulfilled equally in their leisure time. The whole study and the experiential foundation has been carried out as an interpretation of a concrete reality, in a school in Santa Cruz de Tenerife, in the last cycle of Primary Education.

[es] El presente trabajo es una investigación en la que se analiza, de forma empírica, cómo el actual modelo de patio y de recreo provoca desigualdades en el alumnado. ¿Es posible que exista en las escuelas un espacio que segrega por sexo a niños y niñas? ¿Cuenta el horario escolar con un tiempo fijo cada día, en el que se reproducen los estereotipos de género? Desde una perspectiva feminista, se ha estudiado cómo niños y niñas no ven cumplidos por igual sus deseos y expectativas en su tiempo de esparcimiento. Todo el estudio y la fundamentación experiencial se ha llevado a cabo como interpretación de una realidad concreta, en una escuela de Santa Cruz de Tenerife, en el último ciclo de Educación Primaria
[en] My purpose here is to present a study model with which to address the historical problem of the situation of the Canary Islands in the context of the Mediterranean civilizations of antiquity. This model involves the establishment of a theoretical and methodological framework of reference and critical exploration of four main paths of analysis: a) the general historical context; b) sources of knowledge; c) aboriginal societies on the islands; d) their natural resources. The main conclusion from this study is that there are no sources or historical reasons that support any contact or influence of a political, economic or cultural nature between the states of the ancient Mediterranean and the Canary Islands.

[es] Mi propósito aquí es presentar un modelo de estudio con el que abordar el problema histórico de la situación de Canarias en el contexto de las civilizaciones mediterráneas de la Antigüedad. Tal modelo comporta el establecimiento de un marco teórico y metodológico de referencia y la exploración crítica de cuatro vías de análisis principales: a) el contexto histórico general; b) las fuentes de conocimiento; c) las sociedades aborígenes insulares; d) los recursos naturales de las islas. La conclusión principal que se deriva del estudio es que no hay fuentes ni razones históricas que puedan justificar ningún tipo de contacto o influencia de naturaleza política, económica o cultural entre los estados del Mediterráneo antiguo y Canarias
[en] Our interest in developing an iconographic and iconological analysis of the pictures of the Book of Going Forth by Day in which interpretation takes the place of mere description, has led us to propose the study of a specific image within this corpus, vignette 110, known as Field of Reeds, Field of Offerings or Field of Hotep. For this reason we have formulated, through the study of this illustration, some questions about the origin, evolution and transmission of this corpus.This paper will focus on one of the models that we have established to identify the iconography of the image, our "type A". It is the oldest, and so it is dated to the beginning of the 18th Dynasty, in parallel with the first illustrated documents of this funerary composition. The origin and formation of the vignette has been researched through its antecedents in the Coffin Texts. The analysis of its later transmission has enabled us to see how this is preserved or tranformed when support alters, from coffins to the walls of tombs and to papyri. Comparison between the specimens of the 18th Dynasty has led us to establish that its oldest representation is found in the TT 353.

[es] Nuestro interés por desarrollar un análisis iconográfico e iconológico de las ilustraciones del Libro de la Salida al Día, en el que la interpretación desplace a la mera descripción, nos ha llevado a plantear el estudio de una imagen concreta de este corpus, la viñeta 110, el llamado Campo de Juncos, Campo de Ofrendas o Campo de Hotep. Por esta razón, hemos previsto plantear, a través del análisis de esta ilustración, algunas cuestiones sobre el origen, evolución y transmisión de este corpus. Esta comunicación se centrará en uno de los modelos que hemos establecido para identificar la iconografía de la imagen, nuestro "tipo A". Es el más antiguo, pues se documenta desde comienzos de la dinastía XVIII, en paralelo a los primeros ejemplares ilustrados de esta composición funeraria. Se ha investigado el origen y formación de la viñeta a través de sus antecedentes en los Textos de los ataúdes. El examen de su transmisión posterior nos ha permitido ver cómo se mantiene o transforma cuando cambia de soporte, de los ataúdes a las paredes de las tumbas y a los papiros. La comparación entre los ejemplares de la Dinastía XVIII nos ha conducido a establecer que su representación más antigua documentada se encuentra en la TT 353.