[es] Marco de investigación : La crisis sanitaria provocada por la Covid-19 ha alterado la vida de los franceses, en particular la de los padres con hijos menores de 12 años que han tenido que reorganizar su vida familiar para volver a aprender a ser familia.Objetivos : Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre actividades familiares compartidas durante el confinamientoy cuestiona las formas y soportes que toma la sociabilidad familiar en el hogar y fuera del hogar, a la luz de una variedad de factores socioeconómicos.Metodología: El estudio se basa en una metodología de tipo mixto que combina los resultados de un cuestionario realizado entre 1.731 padres de niños de entre 6 y 12 años y datos cualitativos de 25 entrevistas telefónicas individuales.Resultados: Los resultados de la investigación revelan, debido al aislamiento espacial, un fuerte aumento de las actividades compartidas entre padres e hijos, con variaciones significativas para las prácticas de ocio; dependiendo en particular del género de los padres, los factores sociofamiliares y la posición frente al empleo. La sociabilidad intrafamiliar ha favorecido especialmente el entusiasmo por los contenidos audiovisuales, mientras que las tecnologías de la información se han movilizado fuertemente para restablecer vínculos fuera del hogar.Conclusiones: Para las familias con niños de 6 a 12 años, la llegada de la Covid-19 no solo ha trastornado, sino intensificado y remodelado las dinámicas sociales familiares, con variaciones significativas según las configuraciones familiares. Al crear nuevos usos impulsados ​​por la ausencia de intercambios físicos, las tecnologías de la comunicación digital han operado una doble mediación técnica y social, como herramienta e instrumento de sociabilidad.Contribución : Al proporcionar nuevos conocimientos sobre una gran crisis de salud mundial, el artículo tiene como objetivo comprender mejor las consecuencias de la Covid 19 en las organizaciones familiares. Contribuye así a la investigación en las ciencias de la educación pero también a la sociología de los usos de las tecnologías, en particular entre los jóvenes, y al conocimiento sociológico sobre la articulación entre prácticas digitales y vida familiar.

[fr] Cadre de la recherche : La crise sanitaire engendrée par la Covid-19 a bouleversé la vie des Français, en particulier celle des parents avec des enfants de moins de 12 ans qui ont dû réorganiser leur vie familiale pour réapprendre à faire famille.Objectifs : Cet article présente les résultats d'une recherche sur les activités partagées en famille durant le confinement et interroge les formes et les supports pris par les sociabilités familiales du foyer et hors foyer à l'aune d'une diversité de facteurs socio-économiques.Méthodologie : L'étude s'appuie sur une méthodologie de type mixte combinant les résultats d'une enquête par questionnaire conduite auprès de 1731 parents d'enfants âgés entre 6 et 12 ans et des données qualitatives issues de 25 entretiens individuels téléphoniques.Résultats : Les résultats de la recherche révèlent, du fait de l'isolement spatial, une forte augmentation des activités partagées entre parents et enfants avec des variations importantes pour les pratiques de loisirs selon notamment le genre parental, les facteurs socio-familiaux et la position face à l'emploi. Les sociabilités intra-familiales ont quant à elle particulièrement favorisé l'engouement pour les contenus audiovisuels alors que les technologies de l'information ont été fortement mobilisées pour réassurer le lien en dehors du foyer.Conclusions : À l'échelle des familles avec enfants de 6 à 12 ans, l'arrivée de la Covid-19 a non seulement bouleversé, mais aussi intensifié et remodelé les dynamiques sociales familiales. En suscitant de nouveaux usages impulsés par l'absence d'échanges physiques, les technologies numériques de communication ont opéré une double médiation technique et sociale, à la fois en tant qu'outil et instrument des sociabilités.Contribution : En apportant de nouvelles connaissances sur une crise sanitaire mondiale majeure, l'article vise à mieux comprendre les conséquences de la Covid-19 sur les organisations familiales. Il contribue ainsi aux recherches en sciences de l'éducation, mais aussi en sociologie des usages des technologies, en particulier chez les publics jeunes, et au savoir sociologique sur l'articulation entre pratiques numériques et vie familiale.