BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: This article is about an artistic project: the monumental videomapping. Project with an exceptional artistic value since it mixes monumental architecture, new technologies and digital creation. By means of the projection, the setting is modified with layers of virtual material that doesn't damage the space intervened, respecting thus the support on which the work is done. Besides, the project introduces new parameters in the public sphere: conservation of the heritage and improvement of the environment, without forgetting its contribution to the cohesion between the social and the identity issues; obtaining an action model and a production process that have taken into account the use of renewable materials, helping thus to preserve our environment.

[es] Este artículo versa sobre un proyecto artístico: la proyección vídeo monumental. Proyecto con un valor artístico excepcional en tanto en cuanto mezcla arquitectura monumental, nuevas tecnologías y creación digital. Mediante la proyección, el entorno es modificado con capas de material virtual que no daña el espacio intervenido, respetando de este modo el soporte sobre el que se actúa. Además, el proyecto introduce nuevos parámetros en la esfera pública: conservación del patrimonio y mejora del medio ambiente; sin olvidar la contribución a la cohesión entre lo social y lo identitario. De este modo se obtiene un modelo de actuación y un proceso de producción que ha tenido en cuenta el uso de materiales renovables, que ayuda así a preservar nuestro entorno.
[en] This paper is about the experience of the participation of women in poor neighbourhoods in urban popular movement in Mexico. lt derives from the supposition that they can achieve some kind of lear­ning when participating in social movements; these may become tools for transformer their subordination condition and could represent a pos­sibility for acknowledgement and for valuing their individuality, their free­ dom, their dignity, their activities and opinions that could become a possi­ble factor for change their gender practices and discourse in a mea­ningful way.

[es] Este artículo trata sobre la experiencia de participación de mujeres de barrios pobres en el movimiento popular urbano en Méxi­co. Parte del supuesto de que ellas pueden alcanzar alguna clase de aprendizajes cuando participan en movimientos sociales; éstos podrían traducirse en herramientas para transformar su condición de subordi­nación y podrían representar una posibilidad de reconocimiento y valo­ración de su individualidad, su liber­tad, su dignidad, sus actividades y opiniones que podrían cambiar sus prácticas y discurso de género de una manera significativa.
[en] The Philosophy Department of the University of Havana was created as a result of the University Reform (January 1962) that incorporated the obligation to teach Marxist philosophy in all university degree programmes and to socialize the scientific theory adopted by the Cuban Revolution. It would exist until 1971, the year in which it changed its name, programmes, and teaching staff. The article casts light on the formative process of the Department and the evolution of its conception regarding the teaching and theory of Marxism-Leninism in its early stages: from an orthodox and manualist Marxism towards the search for a Cuban, anti-imperialist, and Third-Worldist point of reference. Through oral and archival sources, this work aims to analyse how and why the Department was born, its objectives and theoretical sources, and the change in perspective that its teaching staff experienced from its creation to 1965, as well as the main factors that encouraged it.

[es] El Departamento de Filosofía de la Universidad de La Habana fue creado fruto de la Reforma Universitaria (enero de 1962) que introducía la obligatoriedad de enseñar filosofía marxista en todas las carreras universitarias y socializar la teoría científica adoptada por la Revolución cubana. Existiría hasta 1971, año en el que cambió de denominación, programas y profesorado. El artículo arroja luz sobre el proceso de creación del Departamento y la evolución de su visión respecto a la enseñanza y teoría del marxismo-leninismo en sus primeras etapas: desde un marxismo ortodoxo y manualista hacia la búsqueda de un punto de referencia cubano, antiimperialista y tercermundista. A través de fuentes orales y de archivo, el trabajo pretende analizar cómo y por qué nació el Departamento, sus objetivos y fuentes teóricas, y el cambio de perspectiva que experimentó su profesorado desde su creación hasta 1965, así como los principales factores que lo incentivaron.
[en] ABSTRACT: The relations between tourism and landscape, in spite of the importance for both topics, have been scarcely analyzed with a scientific approach, and only recently the landscape has begun to be incorporated to the tourism planning. This article studies the theoretical basis of this relation and analyses in detail the treatment of the landscape in a real experience of tourism destinations planning: the programs resulting of the Sustainable Tourism Strategy of Andalusia. In these documents, it is analyzed the consideration of the landscape as a tourism resource, as well as the landscape purposes considered in the financial framework of the programs.

[es] Las interrelaciones entre turismo y paisaje, pese a su trascendencia para ambas temáticas, han sido poco tratadas con enfoque científico, y sólo recientemente se está incorporando el paisaje en los trabajos de planificación turística. Este artículo profundiza en las bases teóricas de esa interrelación y analiza en detalle el tratamiento del paisaje en una experiencia real de planificación de destinos, los programas derivados de la Estrategia de Turismo Sostenible de Andalucía; tanto en lo relativo a la consideración del paisaje como recurso turístico, como en lo referido a las actuaciones concretas presupuestadas con incidencia paisajística.
[en] The objective of this research is to understand the virtualities and limitations of the Mahara social network and digital portfolio in initial teacher training. In recent years, digital media, among which social networks stand out, have increased their influence in different areas of daily life. The classrooms, already occupied by digital natives, highlight the need to incorporate into education tools that allow transferring the functionalities that attract us so much from social networks (interactivity, sociability, ease to create spaces of intimacy, personalization and access to information unlimited) to the academic field, especially in the training of new teachers.. In this sense, a case study has been carried out consisting of a group of students of Early Childhood Education of the University of Malaga and its teaching staff, who use Mahara in various subjects. The analysis and triangulation of the data gave rise to seven emerging categories that allow us to understand the potential and challenges of the tool through the uniqueness of what could be considered as a good teacher training experience. These results show how Mahara helps promote the development of teaching competencies through the integration of the formal and the social.

[es] El objetivo de esta investigación es comprender las virtualidades y limitaciones de la red social y portafolio digital Mahara en la formación inicial docente. En los últimos años, los medios digitales, entre los que destacan las redes sociales, han incrementado su influencia en los distintos ámbitos de la vida cotidiana. Las aulas, ocupadas ya por nativos digitales, ponen de manifiesto la necesidad de incorporar en la educación herramientas que permitan transferir las funcionalidades que tanto nos atraen de las redes sociales (interactividad, sociabilidad, facilidad para crear espacios de intimidad, personalización y acceso a información ilimitada) al ámbito académico, especialmente en la formación del profesorado novel. En este sentido, se ha llevado a cabo un estudio de caso conformado por un grupo de estudiantes de Educación Infantil de la Universidad de Málaga y su profesorado, quienes utilizan Mahara en varias asignaturas. El análisis y triangulación de los datos dio lugar a siete categorías emergentes que nos permiten conocer las potencialidades y desafíos de la herramienta a través de la singularidad de lo que podría considerarse como una buena experiencia formativa. Estos resultados muestran como Mahara ayuda a promover el desarrollo de competencias docentes a través de la integración de lo formal y lo social.
[en] Abstract: This work presents the analytical results for the evaluation of fungal foliar pathogens in cereal crops (wheat, triticale and barley) for three consecutive campaigns: 1993-94, 1994-95 and 1995-96. In the first season 154 varieties were evaluated. During the second year 145 varieties were evaluated and in 1995-1996 161 varieties were evaluated and the observations were extended to 9 cultivars of oats. The varieties were grown in eight provinces were cereals is the main agricultural crop. The results showed that the most important pathogens were: Septoria tritici, Blumeria graminis f. sp. tritici, Puccinia recondita f. sp. tritici and Pyrenophora teres on soft wheat (spring and winter), durum wheat and triticale. The presence of yellow rust (Puccinia striiformis f. sp. tritici) was very lightly. On Barley (spring and summer), Pyrenophora teres, Rhynchosporium secalis and Blumeria graminis f. sp. hordei were detected. And on oats varieties Puccinia coronata (crowned rust) was the most frequently isolated. Differences between varieties for resistance to any of the pathogens could not be settle.

[es] El trabajo presenta los resultados de evaluar las micosis foliares de los cereales durante tres campañas de cultivo consecutivas: 1993-94; 1994-95 y 1995-96. En la campaña 1993-1994 fueron evaluadas 154 variedades de trigo, triticale y cebada. Durante 1994-1995 se valoraron 145 variedades. En 1995-1996 fueron 161 las prospectadas y se ampliaron las observaciones a 9 cultivares de avena. Las variedades estuvieron cultivadas en ocho toponimias cerealícolas de España. Los resultados pusieron de manifiesto que las enfermedades más importantes fueron: Septoria tritici, Blumeria graminis f. sp. tritici, Puccinia recondita f. sp. tritici y Pyrenophora teres, en trigo blando o harinero (primavera e invierno), trigo duro y triticale. Muy discreta fue la presencia de la roya amarilla (Puccinia striiformis f. sp. tritici). En cebada (primavera y verano), Pyrenophora teres, Rhynchosporium secalis y Blumeria graminis f. sp. hordei fueron las especies fúngicas más importantes. Para las variedades de avena fue Puccinia coronata (roya coronada) la enfermedad más frecuente. No pudieron establecerse diferencias entre variedades por su resistencia a alguno de los patógenos encontrados.
[en] This research analyzes electronic family mediationand effective judicial protection in Ecuador. For this purpose, electronic or telematic mediation is initially reviewed, followed by an analysis of telematic mediation applied to the family sphere, and then a reflection on the application of telematic family mediation and effective judicial protection, based on three questions: Is it possible in Ecuador to have totally telematic or electronic mediation in family matters; what aspects should be taken into account in telematic or electronic mediation in family matters; and is it possible to guarantee effective protection in terms of the due process of telematic or electronic mediation? Telematic mediation is subject to the observance of the principles applicable to face-to-face mediation, respect for rights, respect for the procedure established in the special law, the use of electronic signatures, and access to technology for the parties, mediators and mediation centers.

[es] La presente investigación analiza la mediación electrónica familiar y la tutela judicial efectiva en Ecuador. Para esto, inicialmente se revisa la mediación electrónica o telemática; seguidamente, se analiza la mediación telemática aplicada al ámbito familiar; posteriormente, se reflexiona sobre la aplicación de la mediación telemática familiar y la tutela judicial efectiva, a partir de tres cuestiones:¿Es posible en Ecuador una mediación en asuntos de familia totalmente telemática o electrónica?;¿Qué aspectos deben tomarse encuentra en la mediación telemática o electrónica en asuntos de familia? y ¿Es posible garantizar la tutela efectiva en cuanto al debido proceso de la mediación telemática o electrónica?. La mediación telemática está supeditada a la observancia de los principios aplicables a la mediación presencial, el respeto a los derechos, respeto al procedimiento establecido en la Ley especial, el uso de la firma electrónica, y el acceso a la tecnología de las partes, mediadores/as y centros de mediación.
[en] From the twenties the romance fction acquires the proportions of a publishing phenomenon, written, administered and read by women. In Italy many romantic plots become carriers of an educational message that aims to instruct the readers to become perfect mothers and wives, ftting in the place that corresponds to them in society. However, in many of these works, stories and female fgures often reveal the confict between traditional models and wishes of emancipation.

[es] A partir de los años veinte del siglo pasado, el sector del género rosa adquiere las proporciones del fenómeno editorial, escrito, administrado y leído por mujeres. En Italia muchas tramas románticas se hacen portadoras de un mensaje educativo que pretende instruir a las lectoras para llegar a ser madres y esposas perfectas y encontrar así el sitio que les corresponde en la sociedad. Sin embargo, en muchas de estas obras, las historias y las figuras femeninas revelan a menudo el conflicto entre modelos tradicionales y deseos de emancipación.
[en] This essay analyzes the voices of primary school students and their discourses on what they think, how they feel and how they act in the face of the right to education and its violation. Freire's critical hope is a way to counter neoliberal discourses. This paper is framed in a qualitative case study research, where girls and boys from a public school participate as co-researchers. The results obtained allow us to interpret their knowledge of this problem as social agents. We have verified the synergy created between education for global citizenship and children's participation in order to strengthen a formative axis for future and future primary school teachers based on children's rights and citizenship education. We teach how to teach Social Sciences to encourage inclusive educational actions. Our contribution provides evidence for the improvement of initial teacher training plans and, therefore, for their future professional development.

[es] El presente trabajo analiza voces de estudiantes de Primaria y sus discursos sobre qué piensan, cómo sienten y cómo actúan ante el derecho a la educación y su vulneración. La esperanza crítica de Freire es un camino para contrarrestar discursos neoliberales. El artículo se enmarca en una investigación cualitativa de estudio de caso, donde niñas y niños de un colegio público participan como coinvestigadores. Los resultados alcanzados nos permiten interpretar su conocimiento sobre esta problemática como agentes sociales. Hemos comprobado la sinergia creada entre la educación para la ciudadanía global y la participación de las infancias para fortalecer un eje formativo de futuras y futuros docentes de Primaria, basado en los derechos de la infancia y la educación ciudadana. Enseñamos a enseñar Ciencias Sociales para alentar acciones educativas inclusivas. Nuestra contribución aporta evidencias para la mejora de los planes de formación inicial docente y, por ende, para su futuro desarrollo profesional.
[en] ABSTRACT: The article aimed to describe the men's perception about prostate cancer and related prevention factors. This is a qualitative community trial type study. Three meetings were held in the form of a focus group, composed of 60 men aged over 40 years old, addressing the topic of prostate cancer. In order to analyze the qualitative data, thematic content analysis was performed and the data were organized in the software -Atlas Ti. The results were referenced in the objectives of thisstudy and emphasized into categories. The data showed that there is still a physical and social barrier to overcome with male stigmas, and there is a lack of knowledge about the prevention of this cancer. The increase in the availability of diagnostic tests, agility in care, and differentiated schedules for workers are some of the efficient strategies to attract this population to the prevention of prostate cancer.

[es] El artículo objetivó describir la percepción de los hombres sobre el cáncer de próstata y los factores de prevención relacionados. Se trata de un estudio cualitativo del tipo de ensayo comunitario. Se realizaron tres reuniones en forma de grupo focal, compuesto por 60 hombres con rango de edad superior a 40 años, abordando el tema del cáncer de próstata. Para el análisis de los datos cualitativos se realizó el análisis de contenido temático y los datos fueron organizados en el software -Atlas Ti. Los resultadosfueron referenciados en los objetivos de este estudio y enfatizados en categorías. Los datos evidenciaron que todavía hay una barrera física y social a ser superada ante los estigmas masculinos, y existe una carencia de conocimiento sobre la prevención de este cáncer. El aumento de la oferta de exámenes diagnósticos, agilidad en la atención, horarios diferenciados para los trabajadores son algunas de las estrategias eficientes para atraer a esta población para la prevención del cáncer de próstata.
[en] The article presents some of the results obtained from the fieldwork of the research project The improvement of living and learning in primary and secondary schools with immigrant students, funded under the National Plan I+D+I (2008-2011) conducted by researchers from seven Spanish universities. It includes five daily life narrations by immigrant origin students who, despite being enrolled in the Spanish education system in primary or secondary education, have been able to pursue higher education. The narrations provide data on educational practices that have favored their successful educational progress and also the obstacles they had to overcome.

[es] El artículo presenta parte de los resultados del trabajo de campo realizado en la investigación del Plan Nacional I+D+I (2008-2011): La mejora de la convivencia y el aprendizaje en los centros educativos de primaria y secundaria con alumnado inmigrante; realizada por profesorado de siete universidades españolas. Se trata de cinco relatos comunicativos de vida a estudiantes de origen inmigrante que, a pesar de haberse escolarizado en el sistema educativo español en primaria o secundaria, han logrado cursar estudios superiores. Los relatos ofrecen datos sobre las prácticas educativas que han favorecido su itinerario educativo de éxito y los obstáculos superados.
[en] El capitán Alatriste is the novel with which, in 1996, Arturo Pérez-Reverte inaugurated the series devoted to this eponymous character. The action takes place in Madrid during the first quarter of the XVIIth Century. This is an adventure novel in whose pages its didactic nature stands out, with its broad description of customs, festivals and ambience of the period, characterised by its en - lightened and its dark features. Furthermore, the - re is a detailed description of the workings of the "corrales de comedias" where Lope de Vega put on one of his plays Los arenales de Sevilla . The novel constitutes a true literary route in which the author leads us by the hand through the Madrid of the period

[es] El capitán Alatriste es la novela con la que, en 1996, Arturo Pérez-Reverte inaugura la serie de - dicada a este personaje. Su acción transcurre en Madrid durante el primer cuarto del siglo XVII. Se trata de una obra de aventuras en la que destaca el carácter didáctico de estas páginas, con amplias descripciones de costumbres, fiestas y ambiente de esta época, caracterizada por sus luces y sombras. Existe, además, una pormenorizada descripción del funcionamiento de los corrales de comedias donde Lope de Vega representa una de sus obras de teatro, El arenal de Sevilla . La novela supone una verdadera ruta literaria del Madrid de la época en la que el autor nos conduce de la mano
[en] This study aims to investigate whether government withdrawal affect corporate social responsibility (CSR) performance, and how CEO's political connection moderates its relationship. We use sample data from Chinese listed firms over the 2010 to 2015 period to test our hypotheses. We find that decrease in state ownership through government withdrawal tends to negatively affect firms' CSR performance, but the CEO's political connection weakens its negative relationship and increases the firm's likelihood towards CSR activities. Our findings imply that firm's social engagement mainly result from high governmental involvement, and usually from political connections, because such firms are subject to close scrutiny by stakeholders and thus are more likely to improve social performance. Moreover, this research provides important implications to policy makers regarding the social outcomes of government withdrawal and the usefulness of firms' political connection in developing economies like China.

[es] Este estudio tiene como objetivo investigar si la retirada del gobierno afecta al rendimiento de la responsabilidad social corporativa (RSC), y cómo la conexión política del CEO modera su relación. Utilizamos los datos de una muestra de empresas chinas que cotizan en bolsa durante el período 2010-2015 para comprobar nuestras hipótesis. Encontramos que la disminución de la propiedad estatal a través de la retirada del gobierno tiende a afectar negativamente a los resultados de RSC de las empresas, pero la conexión política del CEO debilita su relación negativa y aumenta la probabilidad de la empresa hacia las actividades de RSC. Nuestras conclusiones implican que el compromiso social de las empresas se debe principalmente a la alta participación gubernamental, y normalmente a las conexiones políticas, porque estas empresas están sometidas a un estrecho escrutinio por parte de las partes interesadas y, por lo tanto, es más probable que mejoren sus resultados sociales. Además, esta investigación ofrece importantes implicaciones para los responsables políticos en relación con los resultados sociales de la retirada del gobierno y la utilidad de la conexión política de las empresas en economías en desarrollo como China.