BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Traditionally, the process of teaching and learning has come from the election, by the coach, of those technical and tactical contents considered appropriate depending on the category, and from this point on, has turned all the planning, leaving out the teaching of the rules to an occasional appearance, without a prior organization in most of the cases. If we consider that the rules of game are a key element for the game, we could start to help the player to learn the technical and tactical means from the knowledge of the rules of game. With this study, we try to understand the current state of regulations in the stage of Minibasket and understand what is the role of rules in the introduction to basketball and how to sequence the teaching and learning of technical and tactical means from the rules

[es] Tradicionalmente, el proceso de enseñanza y aprendizaje ha partido de la elección, por parte del entrenador, de aquellos contenidos técnicos y tácticos que ha estimado conveniente en función de la categoría y, a partir de ahí, ha girado toda la programación. Relegando de este modo, la enseñanza de las reglas a una aparición ocasional, sin previa planificación en la mayoría de los casos. Si se considera, como se refleja en la bibliografía consultada, que las reglas constituyen un elemento fundamental en el desarrollo del juego, parece recomendable ayudar al jugador a aprender los medios técnico-tácticos a partir del conocimiento del reglamento de juego. Con este trabajo, se pretende conocer el estado actual del reglamento en la etapa de Minibasket, así como entender el papel que juega el reglamento en la iniciación al baloncesto y cómo secuenciar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los medios técnicos y tácticos a partir de las reglas.
[en] The novel has its roots in the drinking history of each of the aspects that make it. For this reason, we believe it is necessary to know the lexical and cultural aspects of the field of fencing in a novel like The Fencing Master by Arturo Perez Reverte, since it reveals the technical context in which the author's work is based. Thus, we have studied the field of fencing from the point of view of a specialized language, as well as from a cultural perspective that enriches the knowledge of the discipline.

[es] La novela, que hunde sus raíces en la historia, bebe de cada uno de los aspectos que conforman la misma. Por este motivo, consideramos que es necesario conocer los aspectos léxicos y culturales del ámbito de la esgrima dentro de una novela como El maestro de esgrima, de Arturo Pérez Reverte, puesto que nos revela el contexto técnico en el que se fundamente la obra del autor. De este modo, hemos estudiado el ámbito de la esgrima desde el punto de vista de una lengua de especialidad, así como desde un punto de vista cultural que enriquece el conocimiento sobre dicha disciplina.
[en] The increase in the demand for and practice of physical activity is increasing the number of sports injuries and accidents. In view of this premise, the aim of this research is to analyse the accident rate in the practice of physical activity in different modalities in open and closed spaces. To this end, the PRISMA statement has been followed, covering the articles located in the Web of Science over the last five years. The research terms were "sport", "physical activity" and "accident" and included research with a quantitative and qualitative methodological design, obtaining a body of 20 articles. The main results obtained in outdoor sports show that the activities that cause the most sports accidents are those that take place in the natural environment, and that the most experienced practitioners are those who suffer the most serious accidents in winter sports. Finally, in indoor sports, the most alternative modalities were analysed, however, it was not possible to establish the causes and factors that occurred, due to the modality of the sports.

[es] El aumento de la demanda y práctica de actividad física está incrementando el número de lesiones y accidentes deportivos. Atendiendo a esta premisa, el objetivo que refleja la presente investigación es el de analizar la accidentalidad en la práctica de actividad física en diferentes modalidades en espacios abiertos y cerrados. Para ello, se ha seguido la declaración PRISMA, abarcando los artículos ubicados en la Web of Science durante los últimos cinco años. Los términos de investigación han sido "sport" "physical activity" y "accident" y se han incluido investigaciones con un diseño metodológico cuantitativo y cualitativo, obteniendo un cuerpo de 20 artículos. Los principales resultados obtenidos en los deportes practicados al aire libre aluden a que las actividades que más accidentes deportivos originan son las que se desarrollan en el ámbito natural, y que los practicantes más experimentados son los que sufren los accidentes más graves en deportes invernales. Finalmente, en los deportes de interior, se analizaron las modalidades más alternativas, sin embargo, no se pudieron establecer las causas y factores que se daban, debido a la modalidad de los deportes.
[en] Abstract: This paper examines the contributions of Manuel Sacristán Luzón exposed in his work Sobre el lugar de la filosofía en los estudios superiores (About the place of Philosophy in higher education), from 1968. This text is still very recurrent in the Spanish philosophical debate. The issues about the limits of Philosophy and its relation to other disciplines of knowledge – the issue about the limits, in general – have not been resolved, furthermore, they reappear as a fundamental issue in the contemporary world in view of the specialization and the techno-scientific revolution.

[es] Resumen: La presente comunicación aborda las aportaciones de Manuel Sacristán Luzón expuestas en su trabajo Sobre el lugar de la filosofía en los estudios superiores de 1968. Este texto de circunstancia sigue siendo referente en el debate filosófico español. El problema de los límites de la filosofía y su relación con las demás disciplinas del conocimiento –el problema de los límites en general–, no ha sido resuelto, más aún, reaparece como problemática fundamental en el mundo contemporáneo ante la especialización y de la revolución tecnocientífica.
[en] In this article we bake a journey though musical education in Spanish secondary education via state legislation, reflecting the study plans, the faculty tipology and their relationship with university studies and Conservatory studies.

[es] En este artículo hacemos un recorrido por la educación musical en la etapa secundaria en España a través de la legislación de ámbito estatal, reflejando los planes de estudio, tipología del profesorado y su relación con los estudios universitarios y de Conservatorio
[en] This article aims to propose a theoretical framework, as a poetic, of the brief narrative of the Romanian author Mircea Cărtărescu. Several links between the stories that make up Nostalgia point to an intertextuality placed by the author in strategic points of the narrative, which generate a sense of union between the different stories. These strategic points of fction begin with the story of a Russian roulette player. The mathematical principles set out there formulate the theory of possible worlds in a fctional key. We will analyze, therefore, the origins of this narrative technique in the currents of quantum physics.

[es] Este artículo propone un marco teórico, a modo de poética, de la narrativa breve del autor rumano Mircea Cărtărescu. Numerosos nexos entre los relatos que componen Nostalgia apuntan a una intertextualidad situada por el autor en puntos estratégicos de la obra, los cuales generan una sensación de unión entre las distintas historias. Estos puntos estratégicos de la fcción tienen inicio con el relato de un jugador de ruleta rusa. Los principios matemáticos ahí planteados, formulan, en clave de fcción, la teoría de los mundos posibles. Analizaremos, por tanto, los orígenes de esta técnica narratológica en las corrientes más actuales de la física cuántica.
[en] The interest for the care and education of childhood have varied throughout the different historical time. Together with the transformations experienced within families, childhood has gradually and progressively attained meaning and relevance in the social environment. The new moral and spiritual function assumed by the family in the transition to modern times, and which went beyond its traditional function as transmitter of surname and heritage, implied the appearance of new emotions towards childhood at the same time their individuality intensified. At present, childhood acquires important centrality both in the private family space in which its protection, care, assistance and education prevail, rooted in new link of relationship (Burgess, 1972: 6-7), as well as in the public space, social, political, normative and economic. With these ideas, this research aims to historical analysis of the conception of childhood and its education, from ancient times to the present day, within the framework of the family and considering the repercussions that political, social, economic, demographic and cultural changes have had on childhood.

[es] La atención y el interés por el cuidado y la educación de la infancia han ido variando a lo largo de las diferentes etapas históricas. Ligada a las transformaciones experimentadas en el seno de las familias, de forma gradual y progresiva la infancia ha ido alcanzando significado y relevancia en el medio social. La nueva función moral y espiritual asumida por la familia en el tránsito hacia los tiempos modernos, y que rebasaba su tradicional función como transmisora de apellido y patrimonio, implicó la aparición de nuevas emociones hacia los menores al tiempo que se intensificaba su individualidad. En la actualidad la infancia adquiere notable centralidad tanto en el espacio privado familiar en el cual prima su protección, cuidado, asistencia y educación, enraizadas en nuevos vínculos de relacionabilidad (Burgess, 1972: 6-7), como también en el espacio público, social, político, normativo y económico. Partiendo de estas premisas, este artículo tiene por finalidad el estudio y análisis histórico de la concepción sobre la infancia y su educación, desde la antigüedad hasta nuestros días, dentro del marco de la familia y considerando las repercusiones que los cambios políticos, sociales, económicos, demográficos y culturales han tenido sobre la misma.
[en] This work aims to show the encounters, whether friendly or not, between the Castilian and the Portu-guese military orders throughout their integration into the hosts of those kingdoms in the fourteenth century. We study the presence and intervention of the military orders in the wars of attrition or border wars between both spaces. Those wars were the product of the policy in the respective monarchies, which claimed to impose their criteria and their power in their relations. Likewise, the desire of both Crowns to control and dominate the orders can be observed, as well as the consequences of these conflicts at the border.

[es] Este trabajo pretende exponer los encuentros, amistosos o no, entre las órdenes militares castellanas y portuguesas en su integración en las huestes de esos reinos, en el siglo XIV. Desarrollaremos la presencia e intervención de las órdenes militares en las guerras de desgaste o de frontera entre los dos espacios, fruto de la política de las respectivas monarquías, en la pretensión de imponer sus criterios y su poder en esas relaciones. Igualmente, se observa la actitud de las dos Coronas con las órdenes, en su deseo de control y de dominio de las mismas, así como las consecuencias de esos conflictos en el ámbito de la frontera.
[en] On this era we are confronting challenges in higher education that maybe 15 years ago we could not imagine. Deep changes in society and in the international relations have also changed the reality of professionals in work and students in running for professionalization. Consequently, the formation process, research priorities and institutional interaction must be reconsidered to make coherent the university-society relation. One way to enter in this removing scenario is the analysis and redefinition of academic profession, understanding that the professor is an essential part of the university's potential in this century. On this perspective, this article presents the fundamentals of our doctoral thesis that have produced a model of teacher competencies useful for universities in general. The theoretical bases; keys of the empirical study and the complete model are exposed on this paper.

[es] En esta era estamos confrontando desafíos en la educación superior que posiblemente hace 15 años no podíamos imaginar. Cambios profundos en la sociedad y en las relaciones internacionales han modificado igualmente la realidad de los profesionales en el trabajo y de los estudiantes en camino de profesionalización. En tal sentido, el proceso de formación, las prioridades de investigación y la interacción institucional debe reconsiderarse para hacer coherente la relación universidad-sociedad. Una manera de ingresar en este escenario de renovación es analizando y redefiniendo la profesión académica, entendiendo que el profesor es una parte esencial del potencial de la universidad contemporánea. En esta línea, este artículo presenta las cuestiones fundamentales de la tesis doctoral que ha producido un modelo de competencias del profesorado útil para las universidades en general. Se exponen las bases teóricas; claves del estudio empírico de la investigación y el modelo en su estructura completa.
[en] Flamenco art is written with a capital letter. From a tradition anchored in the past we could find its current explanation through passages from ancient mythology, as well as from the heritage of Arabs and Sephardim. Everything gives us to understand the expressive value of the body and the gestual communication in the flamenco dance. Body and face, hair and hands draw the compass on stage. They allow to draw silhouettes that take the compass taking as a brush the body and its expressiveness hatches with chromatic tones that facilitate the delight and the beauty. A dance that is nourished by objects to signify it and the dancer uses the zapateo to become, also, a musician who carries the compás and communicates according to its intensity or speed of execution. The body in flamenco dance and gestural communication is a pretext to start a debate that does not end, but is nourished by heritage and walks, evolving, towards a present with a future

[es] El arte flamenco se escribe con mayúscula. De una tradición anclada al pasado podríamos encontrar su explicación actual a través de pasajes de la mitología antigua, al igual que de la herencia de árabes y sefardíes. El presente artículo pretende poner en valor el potencial expresivo del cuerpo y la comunicación gestual en el baile flamenco. Con ello, pies y manos, cara y cabello dibujan el compás en el escenario y permiten diseñar siluetas con el cuerpo como si de un pincel se tratase. Mientras que la expresividad eclosiona con tonos cromáticos que facilita el deleite y la belleza. Un baile que se nutre de objetos para significarlo y el bailaor o bailaora se vale del zapateo para hacerse, también, en músico que lleva el compás, comunicando según su intensidad o velocidad de ejecución. El cuerpo en el baile flamenco y la comunicación gestual es un pretexto para iniciar un debate que no concluye sino que se nutre de la herencia y camina, evolucionando, hacia un presente con futuro
[en] To know the level of anxiety towards Mathematics of future teachers before receiving their first mathematics subject, it is applied from the academic year 2012-13 to 2018-19, the Fennema and Sherman (1976) questionnaire. Of the 895 participating students, chosen in an incidental sampling, one in two has high or very high anxiety towards Mathematics with a mean anxiety of 2.99, the maximum difference of Anxiety between courses is 37 hundredths, as well as women have more anxiety about mathematics than men. There are statistically significant differences in anxiety scores between promotions and between groups of the same course and there are not a majority of neutral responses in the items. This study, of seven different promotions of students, provides results that demand that anxiety towards mathematics be considered within the Primary Teacher Degree.

[es] Para conocer el nivel de ansiedad hacia las matemáticas de los futuros maestros antes de recibir su primera asignatura de matemáticas se aplica desde el curso 2012-13 al 2018-19 el cuestionario de Fennema y Sherman (1976). De los 895 alumnos participantes, elegidos en un muestreo incidental, uno de cada dos tiene ansiedad alta o muy alta hacia las matemáticas con una ansiedad media de 2,99, la diferencia máxima de ansiedad entre cursos es de 37 centésimas y las mujeres tienen más ansiedad ante las matemáticas que los hombres. Hay diferencias significativas en la puntuación en ansiedad entre promociones y entre grupos de un mismo curso y no hay mayoría de respuestas neutras en los ítems. Este estudio, de siete promociones de estudiantes diferentes, aporta resultados que demandan que la ansiedad hacia las matemáticas sea considerada dentro del Grado de Maestro de Primaria.
[en] This study attempts a catalogue of every extant sarcophagi fragments that have been found in Begastri, as a testimony to the early Christians in this noteworthy Roman city and episcopal seat in south eastern Iberian Peninsula. It is still necessary to make an exhaustive search for the parallels to other testimonies, but despite obvious limitations and lack of direct knowledge of those parallels, this catalogue will be the necessary starting point for further studies of the art and archaeology of the early Christian period in Spain.

[es] El objeto de este estudio ha sido catálogar los fragmentos de sarcófagos existentes que han sido recuperados en Begastri como testimonio material de los primeros cristianos en esta notable ciudad romana del sureste de la Península Ibérica y sede episcopal de la España visigoda. Todavía es necesario llevar a cabo una búsqueda exhaustiva de paralelos, pero pese a sus obvias limitaciones, este catálogo quiere constituir un primer y necesario punto de partida para futuros estudios en el campo del arte y la arqueología cristianas del cristianismo primitivo en España.
[en] This work aims to establish a compendium of teaching skills that universities consider essential to define the role of teachers and, from their analysis, establish a system of indicators for assessing the quality of their teaching. From an initial design work experimental model based on the analysis of the documents submitted by the departments of Spanish university quality and validation of the protocol by a group of experts from the universities of Cordoba, Salamanca, Jaume I, Huelva and Seville, the resulting model was applied experimentally to a group of 1316 students who, with their values, develop a protocol allowed assessment of indicators of teaching skills of university teachers.

[es] Este trabajo tiene por objetivo establecer un compendio de competencias docentes que las universidades consideran esenciales para definir el rol del profesorado y, a partir de su análisis, establecer un sistema de indicadores de evaluación de la calidad de su actividad docente. A partir de un primer trabajo de diseño de modelo experimental a partir del análisis de los documentos aportados por las unidades de calidad de las universidades españolas y la validación del protocolo por parte de un grupo de expertos de las universidades de Córdoba, Salamanca, Jaume I, Huelva y Sevilla, el modelo resultante se aplicó forma experimental a un grupo de 1316 estudiantes quienes, con sus valoraciones, han permitido elaborar un protocolo de indicadores de evaluación de las competencias docentes del profesorado universitario.
[en] Background and objectives: Advances in sports science have allowed us to understand the importance of variables related to athletes' emotions, which, in turn, influence sports performance. The study's objective is to examine the influence of emotional intelligence on sport performance. Materials and methods: PRISMA guidelines were followed for the current systematic review. The review was conducted to retrieve relevant articles published from 2018 to March 2024 using the PubMed, Web of Science, and Scopus databases. Information on participants, interventions, and outcomes (PIO) was extracted. The quality of evidence was evaluated using the PEDro scale. The revision was registered with INPLASY under the number INPLASY202480001. Results: Initially, a total of 7927 studies were identified. Following the review process and using inclusion criteria, 16 studies were selected. The total sample size of the studies was 8008 with (3228 womens) and (4780 mens). Results revealed that emotional intelligence influences sports performance. Conclusions: In conclusion, the main contribution of emotional intelligence to sports performance lies in enhancing cognitive processes. Similarly, emotional intelligence is a determining factor in improving sports performance.

[es] Antecedentes y objetivos: Los avances en las ciencias del deporte han permitido comprender la importancia de las variables relacionadas con las emociones de los deportistas, las cuales, a su vez, influyen en el rendimiento deportivo. El objetivo del estudio es examinar la influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento deportivo. Materiales y métodos: Para la presente revisión sistemática, se siguieron las directrices PRISMA. La revisión se realizó para recuperar artículos relevantes publicados desde 2018 hasta marzo de 2024 utilizando las bases de datos PubMed, Web of Science y Scopus. Se extrajo la información sobre los participantes, las intervenciones y los resultados (PIO). La calidad de la evidencia se evaluó mediante la escala PEDro. La revisión se registró en INPLASY con el número INPLASY202480001. Resultados: Inicialmente, se identificaron un total de 7.927 estudios. Tras el proceso de revisión y utilizando criterios de inclusión, se seleccionar 16 estudios. El tamaño total de la muestra de los estudios fue de 8008 (3228 mujeres), y (4780 hombres). Los resultados revelaron que la inteligencia emocional influye en el rendimiento deportivo. Conclusiones: En conclusión, la principal contribución de la inteligencia emocional al rendimiento deportivo radica en la mejora de los procesos cognitivos. Del mismo modo, la inteligencia emocionales un factor determinante en la mejora del rendimiento deportivo.
[en] he aim of this paper is to revise the sovereignty claim thesis from the Macanchí's critical position, arguing that the idea of a global sovereignty opens disputes around economic interference of transnational capital and deepens the democratic curtailment.

[es] El objetivo de este trabajo es revisar la tesis de la reivindicación de la soberanía a partir de la posición crítica de Macanchí, argumentando que la idea de una soberanía globalizada abre problemas en torno a la injerencia económica del capital transnacional y profundiza el cercena- miento democrático.