BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main goal of this paper is to present a didactic proposal framed on Education for Global Citizenship (EGC) and Education for Development (ED), in an English course in higher education. We describe those activities, we establish connections between then and the Sustainable Development Goals, and we identify the social competencies that students developed through them, among which we stress communication, cooperation and empathy. The methodology used followed a qualitative-descriptive model. Furthermore, we designed and administered an anonymous questionnaire with the purpose of obtaining quantitative data and of measuring the efficacy of the activities framed on EGC and ED that students performed throughout the semester. The results obtained with the questionnaire show that participants consider that the pedagogical approaches that propose EGC and ED in higher education were implemented.

[es] El objetivo principal de este artículo es presentar una propuesta didáctica enmarcada en la educación para la ciudadanía global (ECG) y la educación para el desarrollo (ED) en una asignatura de lengua inglesa en la enseñanza universitaria. Se describirán dichas actividades, se establecerán relaciones entre ellas y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y se precisarán las principales competencias sociales que con ellas adquiere el alumnado, entre las que destacan la comunicación, la cooperación y la empatía. La metodología ha seguido un modelo cualitativo-descriptivo. Además, se preparó y aplicó una encuesta anónima con el fin de obtener datos cuantitativos y medir la eficacia de las actividades enmarcadas en la ECG y la ED que el alumnado había realizado en el cuatrimestre. Los resultados de la encuesta indican que los/as participantes valoran que se emplearan los enfoques pedagógicos que proponen la ECG y la ED en la educación superior.
[en] Not all students of the subject of programming within the informatics are motivated to learn or perform the tasks entrusted to them. In this article, strategies directed for these students improve their interest in order to perform effectively their academic work and obtain more deep knowledge are proposed. Make functional designs of some funny applications attracts the interest of students. Functional designs are disposable prototypes underlying the creation of more serious applications. Programming languages based in blocks attract the attention of the students because they provide ease to create prototypes of animated presentations and video games for education, very quickly. If the ability to interact with virtual classrooms is added to these prototypes, the result is a set of academic and commercially valued products. A product valued by users constitutes an additional incentive for students of programming think about the ability to learn by playing and play by learning while they invent new models of teaching materials.

[es] No todos los estudiantes de la asignatura de programación dentro de la carrera de informática encuentran motivación para aprender o realizar las tareas a ellos encomendadas. En este artículo se proponen estrategias para que la mayor parte de ellos mejoren el interés por realizar eficazmente sus labores académicas y también adquieran conocimientos más profundos. Realizar diseños funcionales de aplicaciones divertidas atrae el interés de los estudiantes. Los diseños funcionales son prototipos desechables que inspiran la creación de aplicaciones más serias mediante el uso de lenguajes de programación completos. Los lenguajes de programación por bloques atraen la atención de los estudiantes debido a la facilidad que prestan para crear muy rápidamente prototipos de presentaciones animadas y videojuegos destinados a la educación. Si a estos prototipos se les agrega la capacidad de interacción con las aulas virtuales, el resultado es un conjunto de productos valorados académica y comercialmente. Un producto valorado por los usuarios constituye un incentivo adicional para que los estudiantes de programación piensen en la posibilidad de aprender jugando y jugar aprendiendo mientras inventan nuevos modelos de material didáctico.
[en] In recent years, different tools and frameworks have been proposed to explain the preferences of tourists when choosing accommodation in a destination so as to understand the elements that most influence this decision. This article contributes to this line of research by analysing tourist preferences in the cities of Santa Marta and Cartagena de Indias, the two most prominent destinations on the Colombian Caribbean coast. More precisely, it researches how the destinations' attributes (tourist attractions, location, activities offered, beaches…) combined with the hotels' features (services offered, location, price, category…) influence online comments. Both destinations are examined with the CHAID decision tree model, a tool often used in engineering but much less applied in hospitality management – although it is a highly useful one. The data collected for this research are drawn from the comments users uploaded to the platform booking.com and the results help to better characterize the two destinations and their visitors. While some of the trends observed are known to the professional community in both destinations, other latent trends are not. On a more practical note, the authors seek to prove the usefulness of big data tools in supporting decision-taking processes, particularly those depending on the knowledge of customer preferences.

[es] Intentar explicar las preferencias de turistas a la hora de elegir un alojamiento en un destino, y qué elementos son más influyentes en esta decisión, es un tema que ha sido investigado desde diferentes marcos de referencia y con distintas herramientas de campo en los últimos años. El presente artículo se añade a este corpus investigativo analizando las preferencias de los visitantes en las ciudades de Santa Marta y Cartagena de Indias, los dos principales destinos turísticos del Caribe colombiano. En particular, se considera si las valoraciones online de hoteles emitidas por los turistas pueden estar influenciadas por la oferta presente en el destino (atractivos turísticos, ubicación, actividades ofrecidas, restaurantes, playas, etc.) combinadas con las características propias del establecimiento hotelero (servicios ofrecidos, ubicación, precios, categoría del hotel, etc.). Los dos destinos mencionados son estudiados aplicando el modelo de árboles de decisión CHAID, una herramienta frecuentemente usada en ingeniería, pero mucho menos empleado en la gestión de empresas turísticas, a pesar de su innegable utilidad. Los datos levantados para esta investigación provienen de los comentarios online de la plataforma booking.com. Los resultados ofrecen una caracterización relevante de los destinos estudiados y sus visitantes; algunas tendencias conocidas se confirman, pero también se descubren otras latentes. En un plano práctico y de gestión, se pretende demostrar la importancia del uso de herramientas big data para la toma de decisiones de negocio, en particular las basadas en las preferencias de los clientes.
[en] This work is based on two contexts regarding school learners motivation: the attribution theory by Weiner (1986, 1995) and the contributions made by Dweck (1986) about the goals schoolchildren expect to reach. The main aim of this work is to find the goals shown by primary and secondary school students during their learning stage, the relations these goals hold with the different causal dimensions and if there exist differences between the primary schoolchildren's goals and those of the secondary school learners. The sample we have investigated consists of 722 students of both primary and secondary school. The results obtained indicate that their goals happen to be the same as those found in other contexts but that differences appear depending on the learning stage.

[es] Este trabajo se enmarca en dos contextos sobre la motivación por el aprendizaje escolar: la teoría atribucional de Weiner (1986, 1995) y las aportaciones de Dweck (1986) sobre las metas que persigue el alumnado. El objetivo general es averiguar las metas que muestran los alumnos de primaria y secundaria obligatoria en situación de aprendizaje, la relación que mantienen estas metas con las diferentes dimensiones causales y si hay diferencias entre las metas de los estudiantes de secundaria obligatoria y las de los alumnos de primaria. La muestra la componen 722 alumnos de primaria y secundaria. Los resultados obtenidos indican que las metas coinciden con las halladas en otros contextos pero que se producen diferencias en función de la etapa educativa.
[en] The objective of this research is to analyse, from a comparative inter-group perspective, the perception of the teaching profession of the 21st century have the students in initial training of the Degree in Teaching (Infant and Primary) and Physical Activity and Sport in comparison to students in training in the Degree in Business Administration, Public Administration and Accounting and Auditing (n = 443). It aims to approach this symbolic universe in terms of the teaching functions to be developed (pedagogical, professional, related to the environment, professionals and techniques), to adapt to what they consider to be good educational practice. The methodology applied was quantitative, performing both a descriptive analysis (means and standard deviation) and an inferential analysis (ANOVA) of the data obtained. A validated ad hoc questionnaire, factored in the aforementioned teaching functions, was used as a data collection instrument. Starting from the hypothesis that the perception constructed by the students, in general, agrees with the social constructivist teaching model, it is verified that the future educators give higher priority to the social interaction planning skills and for their part, future professionals in the world of finance and business, to teaching planning as management.

[es] El objetivo de esta investigación es analizar, desde una perspectiva intergrupal comparada, la percepción que de la profesión docente del siglo XXI tienen los y las estudiantes en formación inicial del Grado en Magisterio (Infantil y Primaria), y Actividad Física y Deporte, en comparación con los y las estudiantes en formación del Grado en Administración de Empresas, Administración Pública y Contabilidad y Auditoría (n = 443). Se aborda este universo simbólico en cuanto a las funciones docentes (pedagógicas, profesionales, relacionadas con el entorno, profesionales y técnicas) para adaptarse a lo que consideran una buena práctica educativa. La metodología aplicada fue cuantitativa, realizando tanto un análisis descriptivo (medias y desviación estándar) como un análisis inferencial (ANOVA) de los datos obtenidos. Como instrumento de recogida de datos se utilizó un cuestionario ad hoc validado, factorizado en las funciones docentes mencionadas. Partiendo de la hipótesis de que la percepción construida por el alumnado concuerda, en general, con el modelo de enseñanza constructivista social, se comprueba que los y las futuras educadoras otorgan mayor prioridad a las habilidades de planificación de la interacción social, y los y las futuras profesionales del mundo de las finanzas y la empresa, por su parte, a la enseñanza de la planificación como gestión.
[en] Filmic images on speculation and corruption associated with extensive urbanization. Geography may apply to the cinema to draw a new map of human activities. Certain audiovisual sources bearing on speculation and corruption in the urban sprawl of the U.S. and the residential tourist boom on the Spanish coast, practices that take place inthree fronts, soil, water and accessibility, with involvement of different agents, and associated changes in land use, social conflict and an unsustainable model.

[es] La Geografía puede recurrir al cine para dibujar una nueva cartografía de las actividades humanas. Ciertas fuentes audiovisuales inciden sobre la especulación y la corrupción en el urban sprawl de los EE.UU. y el boom turístico-residencial del litoral español, prácticas que se dan en un triple frente, el suelo, el agua y la accesibilidad, con implicación de diversos agentes, y a las que se asocian cambios de usos del suelo, conflictos sociales y un modelo insostenible.
[en] The traditional tourist industry is experiencing a penultimate industrial revolution that requires not only a process of continuous adaptation by the agents involved, but also an analysis of its consequences. The tourism sector in Spain is a fundamental pillar in its economy and employment. However, we are facing a sector that does not create its own innovation, making Spanish tourism specialization vulnerable and dependent. This work aims to analyse the current state of Spanish tourism and the technological challenge faced by its comparative advantages when threatened by the new disruptive competitors that base their business model on new artificial intelligence technologies and on the platform economy, having these agents the ability to change the supply and demand of the sector.

[es] La industria turística más tradicional está experimentando una penúltima revolución industrial que requiere no solo de un proceso de adaptación continua por parte de los agentes implicados, sino también de un análisis de sus consecuencias. El sector turístico en España supone un pilar fundamental en su economía y empleo, sin embargo, nos encontramos ante un sector que no crea su propia innovación, haciendo que la especialización turística española sea vulnerable y dependiente. Este trabajo tiene por objetivo analizar el estado actual del turismo español y el reto tecnológico al que se enfrentan sus ventajas comparativas cuando se ven amenazadas por los nuevos competidores disruptivos que basan su modelo de negocio en las nuevas tecnologías de inteligencia artificial y en la economía de plataforma, siendo estos agentes disruptivos los que tienen la capacidad de cambiar la oferta y la demanda del sector.
[en] This paper characterizes the ideology of the Spanish State in the face of the Catalan sovereignty referendum, a test case of the conflict between the reason of State and the human rights paradigm. I examine the beliefs, structure, and power relations of this ideology from a hypothesis of exclusive nationalism and the exaltation of legality, which is verified through a critical discourse analysis of a 37-text corpus centered on its semantic structure and discursive strategies. This research contributes to the study of ideological struggle from a constructionist perspective of the Social Contract.

[es] Se caracteriza la ideología del Estado español ante el referéndum soberanista catalán, caso de prueba del conflicto entre la razón de Estado y el paradigma de derechos humanos. Se examinan creencias, estructura y relaciones de poder de esta ideología desde una hipótesis de nacionalismo excluyente y exaltación de la legalidad. A partir de un corpus de 37 textos, se realiza un análisis crítico del discurso centrado en la estructura semántica y ciertas estrategias discursivas, cuyos resultados apoyan la hipótesis. La investigación aporta al estudio de la lucha ideológica en el marco de una visión construccionista del Pacto Social.
[en] Cultural heritage has become a touristic attraction, especially those elements recognized as World Heritage Sites, generating great growth in the cultural tourism sector during recent decades. Given the importance of this phenomenon, the purpose of the following research is to analyze the tourism-heritage impact of the UNESCO organization within a specific World Heritage Site. In this case, the study is focused on The Palmeral of Elche (Alicante, Spain), an oasis-type irrigated agro-system recognized as a Cultural Site by UNESCO in 2000. To carry out this analysis, a theoretical review and a qualitative methodology have been implemented. The techniques used were participant observation, creation of thematic mapping, and in-depth interviews with different social agents linked to this cultural landscape from the Al-Andalus period. As a conclusion, possible responsible and sustainable actions have been determined within the social, heritage and tourist framework.

[es] El patrimonio cultural se ha convertido en un atractivo turístico, especialmente aquellos elementos que reciben el reconocimiento como Patrimonio de la Humanidad, generando así un gran auge del turismo cultural en las últimas décadas. Dada la importancia de este fenómeno, el propósito de esta investigación es analizar el impacto turístico-patrimonial de la marca UNESCO en un Patrimonio Mundial en concreto. El caso de estudio es El Palmeral de Elche (Alicante, España), un agro-sistema de regadío de tipo oasis reconocido como Sitio Cultural por la UNESCO en el año 2000. Para llevar a cabo este análisis, se ha realizado una revisión teórica y ejecutado una metodología cualitativa, basada en la observación participante, elaboración de mapas temáticos y entrevistas en profundidad a distintos agentes sociales vinculados con este paisaje cultural de época andalusí. Como conclusión, se han determinado posibles actuaciones responsables y sostenibles dentro del marco social, patrimonial y turístico.
[en] This paper presents the modelling of phone durations in standard Basque, to be included in a text-to-speech system. The statistical modelling has been done using binary regression trees and a large corpus containing 57.300 phones. Several experiments have been performed, testing different sets of predicting factors. The result when predicting durations with this model has a RMSE of 22.23 ms.

[es] En este artículo se presenta el trabajo realizado en el modelado de la duración de los fonemas en euskera estándar, para ser utilizado en conversión de texto a voz. El modelado estadístico se ha llevado a cabo mediante árboles binarios de regresión utilizando un corpus de 57.300 fonemas. Se han realizado varios experimentos de predicción testeando diferentes factores de influencia. El resultado obtenido en la predicción de la duración tiene un RMSE de 22.23 ms.
[en] We take the title of a section of the crucial book Horizonte o frontera (2003) as an initial concept to an inquiry into the consciousness of artifice and its conversion into poetic matter by the poet Eduardo García. This article analyzes the explicit presence of this reflection in some of his poems, the will of construction of a poetics and the value of his didactic proposal. The aim is to take these inseparable components in the aesthetic attitude of Eduardo García to illuminate the bases of a writing very conscious of the nature of the "juego de hacer versos", to evoke an unquestionable referent of his writing.

[es] Tomando como concepto inicial el título de una sección del libro crucial Horizonte o frontera (2003), se propone una indagación en la conciencia del artificio y su conversión en materia poética por parte del poeta Eduardo García. Se analiza la presencia explícita de esta reflexión en algunos de sus poemas, la voluntad de construcción de una poética y el valor de su propuesta didáctica. El objetivo es tratar de iluminar desde estos componentes inseparables en la actitud estética de Eduardo García las bases de una escritura muy consciente de la naturaleza del "juego de hacer versos", por evocar un referente incuestionable de su escritura.
[en] We present an exceptional figured vessel found in the recent archaeological excavations carried out in the iberian oppidum of El Cabeço de Mariola, on the dividing line between the current provinces of Alicante and Valencia. In the first place, its archaeological context is described, a house destroyed in the beginning of the 1st cent. BC. The second part deals in detail with the analysis of the vessel and its images, which depict two offering scenes accompanied by processional dances and music. These ritual practices are associated to agrarian cults deeply rooted in the ancient Mediterranean, related to divinities linked to grain and wine, to whom the first fruits are offered.

[es] En este trabajo presentamos un excepcional vaso figurado hallado en las excavaciones arqueológicas en el oppidum ibérico del Cabeço de Mariola, en la divisoria de las actuales provincias de Alicante y Valencia. En primer lugar, se expone su contexto de aparición, una vivienda destruida en los inicios del s. I a.C. A continuación, se analiza pormenorizadamente el vaso y sus imágenes, que plasman dos escenas de ofrenda acompañadas de danzas procesionales y música. Dichas prácticas se ponen en relación con cultos agrarios muy arraigados en el Mediterráneo antiguo, vinculados con divinidades relacionadas con el cereal y al vino, a las que se ofrecen los primeros frutos.
[en] In the event of the omission of a sui heredes testamentary by the paterfamilias, the ius civile declared the nullity of the will if the omitted was a male, which was not the case if it was a daughter, who received a part of the paternal inheritance, with different measures according to those instituted by the so called ius adcrescendi in partem. With the evolution of the law, the praetor favored the right of daughters to their father's inheritance by granting them the bonorum possessio contra tabulas, which could be more advantageous patrimonially and procedurally. Later, Justinian's legislation provided that women were to be esteemed in the same way as men, ordaining that the preterition of a daughter should have the same effect as the omission of a filius suus. This evolution shows an adaptation of the law to society in the spirit of equal treatment of children, without distinction of sex, which can be considered a precedent of the principle of gender equality.

[es] En caso de omisión testamentaria de un sui heredes por el paterfamilias el ius civile declaraba la nulidad del testamento si el omitido era un varón, lo que no ocurría si era una hija, que recibía una parte de la herencia paterna, con diferente medida según los instituidos mediante el denominado ius adcrescendi in partem. Con la evolución del Derecho, el pretor favoreció el derecho de las hijas a la herencia de su padre concediéndoles la bonorum possessio contra tabulas, que podía ser más ventajoso patrimonial y procesalmente. Más tarde, la legislación de Justiniano dispuso que la mujer debía ser estimada al igual que el hombre, ordenando que la preterición de una hija tuviese el mismo efecto que la omisión de un filius suus. Esta evolución muestra una adaptación del derecho a la sociedad desde el espíritu de igualdad de trato de los hijos, sin distinción de sexo, lo que podemos considerar un antecedente del principio de igualdad de género.
[en] This paper presents important new unpublished evidence on domestic architectural elements of the Iberian Iron Age, and thus sheds new light on Iberian building techniques in Andalusia. There are almost no previous studies about this. We include a detailed analysis of the imprints of organic material, such as fragments of thatching, reeds, wooden beams, even basketwork, found on the remains of clay floors, walls and roofs. It was discovered in the recent excavations carried out in the Iberian Iron Age settlement Cerro de la Cruz (Almedinilla, Corduba, Andalusia), which was destroyed by an intentional fi re during the mid-second century BC. Appropriate comparisons are drawn between these elements and ethnographical and archaeological data.

[es] Este trabajo presenta un amplio conjunto inédito de elementos asociados a la arquitectura doméstica y a partir de ello arroja nueva luz sobre las técnicas constructivas ibéricas en Andalucía, sobre las que apenas hay detallados publicados. Se analizan en detalle las improntas de elementos arquitectónicos vegetales sobre bloques de barro, que a su vez formaron parte de esa misma arquitectura, así como las improntas de elementos de cestería. Todo procede de las recientes excavaciones en el poblado ibérico del Cerro de la Cruz (Almedinilla, Córdoba), destruido a mediados del s. II a.C. Se relacionan estos elementos con otros similares ya conocidos.