[en] Spain is a country that has undergone a major change in recent decades in terms of migratory cycles. In the past, a large part of the population migrated to look for work for short or long periods of time. Nowadays, Spain receives a large number of migrants every year. This situation has led to a conflict that has spread from citizens to institutions. Cases of discrimination and racist abuses have increased in recent years. Just a few months ago, newspapers reported the death of 27 people while trying to cross the Melilla fences. Once inside the national territory, things do not get any better. There are several hate crimes against racialised groups and individuals every year. In addition to all this, the hegemonic racism that exists in our institutions and is nourished by ideologies that attack minority ethnic groups, all of which translates, among many other things, into the lack of attention they suffer in public services if they do not know the language. From this position, the present work attempts to position the translator/interpreter not only as a professional who has sufficient tools to get a message from one language to another, but also as a social agent necessary to balance the disparity of power in these social interactions. The figure of cultural mediators as professionals with specific and necessary training will also be highlighted and indicated. Ultimately, some guidelines will be configured and could be implemented in the curricula of the different degrees/masters/training programs for translators, interpreters, and cultural mediators to facilitate their intercultural education and guarantee a quality translation/interpretation from ana adequate praxis. In short, this work seeks to find a convergence point between the structural racism present in our institutions and the social role of the translators and interpreters

[es] España es un país que durante las últimas decadas ha experimentado un gran cambio en lo que refiere a los ciclos migratorios. Pasamos de ser un país en el que gran parte de su población emigraba a otras ciudades en busca de trabajo, ya fuera durante periodos cortos de tiempo o durante periodos más extensos, a recibir cada año a una importante cantidad de población migrante. Esta situación ha provocado un conflicto que se ha estendido desde los ciudadanos a las instituciones. Los casos de discriminación y abusos racistas no han parado de multiplicarse en los últimos años. Hace unos meses, una noticia relataba la muerte de al menos 27 personas al intentar cruzar la valla de Melilla. Una vez dentro del territorio nacional, la cosa no mejora. Son numerosos los crimenes de odio contra colectivos e individuos racializados cada año. A todo esto se suma el racismo hegemonico que existe en nuestras instituciones y se nutre de las ideologias que atacan a grupos etnicos minoritarios, todo esto se traduce, entre otras muchas cosas, en la falta de atención que sufren en los servicios públicos si desconocen el idioma. Desde esta posición, el presente trabajo intenta posicionar al traductor/intérprete no solo como un profesional que cuenta con herramientas suficientes para hacer llegar un mensaje de una lengua a otra, sino como un agente social necesario para equilibrar la balanza en estas interacciones sociales. Así como realzar y reivendicar la figura de los mediadores culturales como profesionales con una formación especifica y necesaria. En última instancia, se configurarán algunas diectrices que podrían implementarse en los curriculums de los diferentes grados/másters/formaciones de traductores, intérpretes y mediadores culturales para facilitar su educación intercultural y garantizar una traducción/interpretación de calidad desde una praxis adecuada. En definitiva este trabajo busca encontrar un punto convergente entre el racismo estructural presente en nuestras instituciones y el papel social de traductores e intérpretes.