BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The use of the Speech Analizer is presented for (1) the study of pronunciation, (2) the study of phonetics and, (3) the study of some phonological problems. In (1) the possibilities are shown for the digital waveform visualization, cutting and splicing and the later audition of the perceptual test, it is also presented the calculation of the espectrogram and the measurements of the tonal height for the studies of stress and intonation. The cutting and splicing and the perceptual test are important for the pronunciation of the Spanish vibrants and velars in the production of native French speakers; also, it is important for the correction of vocal reduction in native English speakers. In (2) these techniques are used for the description of the suprasegmental features, stress and intonation. In (3) the program is used for the experimental study of some phonological problems such the contextual variants of voiced stops.

[es] Se presentan las posibilidades de uso del Speech Analizer para (1) el estudio de la Ortofonía, (2) para el estudio de la Fonética y (3) para el estudio de algunos problemas de la Fonología. En (1) se muestran las posibilidades para la visualización de la forma de onda, los recursos de segmentación y la posterior audición del test perceptivo generado, también se presenta el cálculo del espectrograma y la medición de la altura tonal para los estudios del acento y la entonación. El recurso de corte y test perceptivo es importante para la corrección ortofónica de las vibrantes y las velares españolas en la producción de hablantes de francés; asimismo, es importante para la corrección del fenómeno de reducción vocálica en hablantes del inglés. En (2) se utilizan estas técnicas para la descripción de las características suprasegmentales, el acento y la entonación. En (3) se utilizan los recursos para el estudio experimental de algunos problemas fonológicos en las variantes contextuales de las oclusivas.
[en] Multiple myeloma (MM) is a hematologic neoplasm characterized by the expansion of clonal plasma cells with aberrant immunophenotype. To date, there is evidence of an association between immunophenotype and the prognosis of the patient suffering from the disease. However, with advances in treatment and new drugs used (proteasome inhibitors and immunomodulators), this association could be modified. The objective of this project was to describe whether this association is still valid today. To do this, we carried out a descriptive observational study with a sample made up of 77 patients diagnosed with MM at the HUNSC, from February 2017 to February 2020. The patients were classified according to the immunophenotype presented and the progression of the disease after the treatment. Finally, it was concluded that, even including the new drugs in the treatment of MM, the association between the immunophenotype and the evolution of the patient seems to continue to be correlated. However, a larger sample size would be necessary to affirm this association.

[es] El mieloma múltiple (MM) es una neoplasia hematológica caracterizada por la expansión de células plasmáticas clonales con inmunofenotipo aberrante. A día de hoy, existe evidencia de asociación entre dicho inmunofenotipo y el pronóstico del paciente que sufre la enfermedad. No obstante, con los avances en el tratamiento y los nuevos fármacos empleados (inhibidores del proteosoma e inmunomoduladores), dicha asociación podría verse modificada. El objetivo de este proyecto fue describir si dicha asociación sigue siendo válida en la actualidad. Para ello, realizamos un estudio observacional descriptivo con una muestra compuesta por 77 pacientes diagnosticados de MM en el HUNSC, desde febrero de 2017 hasta febrero de 2020. Se clasificó a los pacientes según el inmunofenotipo presentado y se valoró la progresión de la enfermedad tras el tratamiento. Finalmente, se concluyó que, aún incluyendo los nuevos fármacos en el tratamiento del MM, la asociación entre el inmunofenotipo y la evolución del paciente parece seguir guardando correlación. Sin embargo, sería necesario un tamaño muestral mayor para afirmar dicha asociación
[en] Through this document, we have analyzed the implementation of the 2030 Agenda in Spain and the impact it has had on the introduction of the Sustainable Development Goals (SDGs) in primary education, both in the current education law, such as the study of sustainability-related content in its predecessors. The classroom implementation of the SDGs has been studied, through Education for Sustainable Development (ESD), through a series of key competencies and objectives, which will be fundamental to develop sustainability. As well as, its implementation through Information and Communication Technologies (ICTs), exposing the main difficulties that this involve, as well as the advantages that these provide us.

[es] Mediante este documento, se ha analizado la implementación de la Agenda 2030 en España y el impacto que ha tenido en la introducción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación primaria, tanto en la ley educativa actual, como el estudio de los contenidos referidos a la sostenibilidad en sus predecesoras. Se ha estudiado la implementación en el aula de los ODS, por medio de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS), mediante una serie de competencias clave y objetivos, que serán fundamentales para desarrollar la sostenibilidad. Así como, su implementación mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), exponiendo las principales dificultades que esto conlleva, al igual que las ventajas que estas nos proporcionan.
[en] This article analyzes the relationship between sustainable regional development and tourism competitiveness in the regions of Mexico during the period 2000-2010. Assumes that competitiveness is an important factor in promoting development, i.e., greater competitiveness of tourism more sustainable development exists in a region. However, the interrelation between these variables was found very low correlation them. But the same indicators for states indicate a high correlation. This suggests that the larger the space in which it is applied, the less impact on the development of tourism in other words, the article concludes that tourism has a local impact, but not in boosting regional development.

[es] El presente artículo analiza la relación existente entre desarrollo regional sostenible y competitividad turística en las regiones de México durante el periodo 2000-2010. Supone que la competitividad es un factor importante para la promoción del desarrollo, es decir, a mayor competitividad turística mayor desarrollo sostenible existe en una región. Sin embargo, al interrelacionar estas variables se encontró entre ellas una muy baja correlación. Pero los mismos indicadores para los estados del país indican una alta correlación. Esto sugiere que entre más amplio sea el espacio en el cual se aplica, menor es el impacto del turismo en el desarrollo; en otras palabras, el artículo concluye que el turismo tiene un impacto local, pero no regional en el impulso al desarrollo.
[en] In the analysis, the author summarises the relationships between the founder of a public institution (i.e. the state or a municipality) and the public institution's bodies (i.e. the council of the institution, the director, and the expert council thereof) and proposes certain necessary changes to the relevant legal regulation.

[es] En este artículo el autor resume las relaciones entre el fundador de una institución pública (p. ej., el Estado o el municipio) y los órganos de la misma (consejo de dirección, director o consejo de expertos) y propone ciertos cambios en la legislación aplicable que estima necesarios.
[en] We are alive, we feel with our feet down in the earth. We are missing sometimes, the more we speed up, the more abstraction we experience. This work is a story, like Bonard's novel, a story in motion. As we advance, we begin to miss ourselves, we recede from reality, so we build our own. We introduce ourselves in a landscape study where different perspectives are being analyzed, different atmospheres that are the path drawing the way. This scene is just an autobiographical metaphor, in order to understand and analyze this problem. We are going to take distance, put ourselves in an aerial perspective. Just like the images of Nadar they will form different cartographies that can show us samples of the construction of various realities. Blending with each other, it will create this story, a constellation.

[es] Estamos vivos, nos sentimos con los pies apoyados. Nos ausentamos de vez en cuando, cuanto más aumentamos la velocidad, más abstracción experimentamos. Este trabajo es una historia, como la novela de Bonard, un relato en movimiento. Según vamos avanzando, nos empezamos a abstraer, nos alejamos de la realidad, y así construímos la nuestra. Nos introducimos en un estudio del paisaje en el que se analizan diferentes perspectivas, distintas atmósferas que van dibujando la huella del trayecto. Este paisaje no es más que una metáfora autobiográfica. Para poder entender y analizar esta problemática, habrá que tomar distancia, ponerse en una perspectiva aérea, cómo las imágenes de Nadar. Se irán formando diferentes cartografías que podrán mostrarnos la construcción de varias realidades, que entrelazándose entre sí, crearán esta historia, una constelación.
[en] The following project is focused on young people in the neighborhood of La Cuesta in Tenerife. It pursues the objective of implementing techniques, skills and knowledge to strengthen the possibilities of insertion in the labor market through a methodology of active participation, providing innovative techniques for job search and generating in them a bond of confidence, renewing their self-esteem and thus preparing them for adversities in the search for employment. The purpose of the project is not only to improve the users but also to change the socioeconomic conditions of the neighborhood, which is why it has key elements such as the agents to work with them as well as their capacity to make the change possible in the long term.

[es] El siguiente proyecto está enfocado en los jóvenes del barrio de La Cuesta en Tenerife. persigue el objetivo de implementar las técnicas, habilidades y conocimientos para reforzar las posibilidades de inserción en el mercado laboral mediante una metodología de participación activa, dotando de técnicas innovadoras para la búsqueda de empleo y generando en ellos y ellas un vínculo de confianza, renovando su autoestima y preparándose así para adversidades ante la búsqueda de empleo. La finalidad del proyecto no es solo la mejora de los usuarios sino a su vez cambiar las condiciones socioeconómicas del barrio por lo cual cuenta con elementos claves como los agentes a trabajar con ellos como la capacidad de estos para que el cambio sea posible en un largo plazo.
[en] Nutritional well-being is influenced by numerous factors human's life, such as environment, type of diet, schedules, number of meals per day, company at mealtime, conscious eating and emotional balance. The general objective of this project is to carry out an educational intervention aimed at young people from the different ASDE Scout Groups in Tenerife. With this intervention we will value their knowledge about nutritional well-being, as well as provided health education to promote the main aspects of healthy eating, food awareness and emotional feeding management. It is going to be an analytical, longitudinal and prospective cohort study. It is divided in different phases. In the first one, an initial assessment will be made through a questionnaire, in which data will be collected including sociodemographic variables, level of knowledge about nutritional well-being and degree of conscious and emotional nutrition. After this, in second phase, we will focused intervention on nutritional education and finally, in third phase, participants will be monitored, and the results obtained will be evaluated. For data analysis, the SPSS version 25.0 program compatible with Windows will be used.

[es] El bienestar nutricional está influenciado por numerosos factores de la vida del individuo como el entorno, tipo de alimentación, horarios, número de comidas al día, compañía a la hora de comer, alimentación consciente y gestión emocional. El objetivo general es realizar una intervención educativa dirigida a los jóvenes de los diferentes grupos Scouts ASDE de la Isla Tenerife, en la que se valorarán conocimientos sobre bienestar nutricional y se proporcionará educación sanitaria para fomentar los principales aspectos de la alimentación saludable, consciencia alimentaria y gestión de alimentación emocional. Se realizará un estudio analítico, de carácter longitudinal y cohorte prospectivo. Se llevará a cabo una primera fase en la que se procederá a una valoración inicial mediante un cuestionario en el que se recogerán datos que incluyen variables sociodemográficas, nivel de conocimiento sobre bienestar nutricional y grado de alimentación consciente y emocional: una segunda fase de intervención enfocada en educación nutricional y una tercera en la que se llevará a cabo un seguimiento de los participantes y evaluarán los resultados obtenidos. Para el análisis de datos se utilizará el programa SPSS versión 25.0 compatible con Windows.
[en] Palaeographic study of four missives with the last wishes of Joanna la Beltraneja, the only known autograph writings of her, redacted during the first third of the 16th century. Ex- amination of each letter and its possible links, abbreviations, and auxiliary signs. Graphic comparison with her signature in twenty-four documents –almost all unpublished– entitled to her name but made by different scribes. Diplomatic analysis of all this specifying typology and form. Mention of those others cited by some historian but do not exist in the archives. Full transcription of the missives written by her according to current editing standards.

[es] Estudio paleográfico de cuatro misivas con las últimas voluntades de Juana la Beltraneja, únicos escritos autógrafos conocidos de ella, redactados durante el primer tercio del siglo xvi. Examen de cada letra y sus posibles nexos, abreviaturas y signos auxiliares. Cotejo gráfico con su firma en veinticuatro documentos –inéditos casi todos– intitulados a su nombre, pero hechos por distintos escribanos. Análisis diplomático de todo ello precisando tipología y formulario. Mención de los que cita algún historiador, pero no existen en los archivos. Transcripción íntegra de las misivas de su mano según las actuales normas de edición.
[en] Discrete and continuous monitoring of diffuse CO2, H2S and radon degasing as to as tools for strengthening the volcano monitoring system at Timanfaya, El Hierro (Islas Canarias) y Masaya (Nicaragua) demonstrate the potential application of these studies to improve and optimize the volcano monitoring program by detecting early warning signals of volcano-seismic unrest at active volcanoes.

[es] La desgasificación difusa de CO2, H2S y Rn en modo continuo y discreto como herramienta para el fortalecimiento de la vigilancia volcánica en Timanfaya, El Hierro y Masaya (Nicaragua) demuestran el potencial de la aplicación para mejorar y optimizar los programas de monitorización volcánica permitiendo detectar señales de alerta temprana de reactivación sismo-volcánica en volcanes activos.
[en] Currently, Puerto de la Cruz as a tourist destination continues to have relevance for the economy of the north of the island, maintaining a stable number of visitors and despite the tough competition that supposes the south of the island, as well as the recovery after the political instability suffered in recent years by our main competitors in the Mediterranean, such as Turkey, Egypt and the Middle East. It has been analyzed the perception that tourists who visit the city have about the infrastructure, the public and the private that the city has and if it has been able to adapt to the needs of current tourism or if it is obsolete. After the completion of this project, it can concludes that the image that tourists who visit Puerto de la Cruz have is far depending on whether they are asked about public or private infrastructure, showing a much more negative opinion in the case of public management.

[es] Actualmente, el Puerto de la Cruz como destino turístico sigue teniendo relevancia para la economía del norte de la isla, manteniendo un número de visitantes más o menos estable a lo largo del tiempo y a pesar de la dura competencia que supone el sur de la isla, así como la recuperación tras la inestabilidad política sufrida durante los últimos años por parte de nuestros principales competidores en el Mediterráneo, como, por ejemplo, Turquía, Egipto y Oriente Medio. Se ha analizado la percepción que tienen los turistas que visitan la ciudad sobre la infraestructura, tanto pública como privada que posee la ciudad y si ésta ha sabido adecuarse a las necesidades del turismo actual o si por el contrario se encuentra obsoleta. Tras la finalización de este proyecto, se puede concluir que la imagen que tienen los turistas que visitan el Puerto de la Cruz dista mucho dependiendo de si se les pregunta por la infraestructura pública o privada, mostrando una opinión bastante más negativa en el caso de la gestión pública.
[en] In the century we live in, each and every person has the right of a good education with quality of life, in spite of what they look like, whether they have a disability or not. Inclusive education has been very important in recent years, especially in early children's education, with the clear purpose of achieving a good quality and inclusive education that seeks to structure policies, cultures and practices so that the education offered by the centers is sensitive to the diversity of all children. In this Final Degree Project, it is intended to bring into the open the Autism Spectrum Disorder, it will focus on the educational environment, seeing how this issue is treated in the classroom with these students, an improvement proposal will be carried out in which the possibility of working with all children, without exclusion, will be presented.

[es] En el siglo en que nos encontramos, todas y cada una de las personas tienen el derecho de tener una buena educación con calidad de vida, sean como sean, teniendo o no discapacidad. La educación inclusiva ha tenido mucha importancia en los últimos años sobre todo en la Educación Infantil, con el propósito claro de lograr tener una educación de calidad y sin exclusiones que pretende reestructurar las políticas, culturas y prácticas educativas de manera que la educación ofrecida por los centros sea sensible a la diversidad de todos los niños. En este trabajo de Fin de Grado se pretende dar a conocer el Trastorno del Espectro Autista, se centrará en el ámbito educativo, viendo como se trabaja en el aula con estos alumnos, se llevará a cabo una propuesta de mejora en la que se podrá ver la posibilidad de trabajar en conjunto todos los niños sin excluir a ninguno.
[en] The use of information and comunication technologies in adolescence: Proposals for action from the field of the educational orientation. This work aims to provide an overview of the access and use of ICTs (Information and Communication Technologies) in a sample of 201 adolescents of 12 and 16 years old and the relation of the problematic use of these with variables of psychological well-being and 3 academic achievement. The results show that there is a high accessibility of the technologies at homes, being related the internet frequency use, video games and mobile with the problems in the family area. Habits related to the technology of parents influence adolescent consumption, especially in the case of television. The activities carried out in internet are related to entertainment and communication, highlighting the increase in the use of social media at 16 years. Among the gender differences that can be highlighted is the specialization of males in the use of video games and women in the mobile, observing a problematic use in both cases. The results show a low positive relationship between negative affect, problematic use of the internet and video games, and academic performance. The conclusions of the work allow to propose lines of action in the tutorial action plan aimed at promoting the responsible use of ICT in adolescence.

[es] Este trabajo pretende ofrecer una visión general sobre el acceso y uso de las TICs (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) en una muestra de 201 adolescentes de 12 y 16 años y la relación del uso problemático de éstas con variables de bienestar psicológico y de rendimiento académico. Los resultados indican que existe una alta accesibilidad de las tecnologías en los hogares, estando relacionada la frecuencia de uso de internet, videojuegos y móvil con los problemas en el ámbito familiar. Los hábitos relacionados con la tecnología de los padres influyen en el consumo adolescente, especialmente en el caso de la televisión. Las actividades que se realizan en internet están relacionadas con el entretenimiento y la comunicación, destacando el incremento del uso de las redes sociales a los 16 años. Entre las diferencias de género que cabe destacar se encuentra la especialización de los varones en el uso de los videojuegos y de las mujeres en el móvil, observándose un uso problemático en ambos casos. Los resultados muestran una relación positiva baja entre el afecto negativo, el uso problemático de internet y los videojuegos, y el rendimiento académico. Las conclusiones del trabajo permiten plantear líneas de actuación en el plan de acción tutorial dirigidas a promover el uso responsable de las TICs en la adolescencia.
[en] This essay argues that the diasporic discursive structures arising from what Paul Gilroy has termed "the black Atlantic" are compelling a reciprocal rethinking of both Canadian and diasporic cultural studies and the place of the nation within them. It surveys contemporary work by prominent black Canadian literary theorists and creative writers to analyse the challenges they pose to commonsense notions of racial and national identities, concluding that such border work redefines, rather than abandons, the category of nation.

[es] Este ensayo propone que las estructuras discursivas diaspóricas de lo que Paul Gilroy ha llamado "el Atlántico negro" están provocando un replanteamiento tanto de los estudios canadienses como de los estudios culturales y del lugar de la nación dentro de ellos. Se analiza la producción literaria, crítica y teórica de autores/as canadienses negros/as y se subrayan los desafíos que aquella plantea a las nociones tradicionales de identidad racial y nacional, concluyendo que este tipo de trabajos fronterizos tiende a redefinir, más que a abandonar, la categoría de "nación.