BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present article examines the considerations about war in Saavedra Fajardo's thinking, marked in the context contemporary to him that included both the Flanders' and the Thirty-Year's Wars. These are organised around three different axes: the law of those who make war (military discipline), ius in bello (law of war), ius ad bellum (just war). The just cause, inseparably linked to Spain's intended job as guarantor of European peace, arbitrator and police at once, as well as the rumour of a resigned universal control, manifest the vitality of the Spanish imperial sovereignty project in the Fajardian thinking. Completing the image of a tacitistic Saavedra with this of an imperial Saavedra is fundamental to globally understand his political thinking in the context of transit that is his own.

[es] El presente artículo examina las consideraciones sobre la guerra en el pensamiento de Saavedra Fajardo, marcadas en el contexto que le es contemporáneo por las guerras de Flandes y de los Treinta Años, organizándolas en torno a tres ejes: derecho de quienes hacen la guerra (disciplina militar), ius in bello (derecho de gentes), ius ad bellum (guerra justa). La causa justa, inseparablemente unida de la labor pretendida de España como garante de la paz europea, árbitro y policía a un mismo tiempo, así como los ecos de un dominio universal resignado, manifiestan la vitalidad del proyecto de soberanía imperial hispánico en el pensamiento fajardiano. Completar la imagen del Saavedra tacitista con este otro Saavedra imperial es fundamental para la comprensión global de su pensamiento político en el contexto de tránsito que le es propio.
[en] ABSTRACT: Objective: To identify adherence to Hand Hygiene (HH) of the nursing professionals of an Intensive Care Unit for adults of a public university hospital. Methodology: Descriptive, cross-sectional, observational study with a quantitative approach, carried out with 68 professionals in a university hospital in the state of Paraná, Brazil. Data collection occurred from May to October of 2016 for 100 hours of direct observation. A form was developed for characterization of the participants and the Adapted Instrument of the Handbook for Observers - Multimodal Strategy of the World Health Organization for the Improvement of Hand Hygiene was developed. Data were submitted to descriptive analysis, in proportion measurements and Pearson's Chi-Square test, in SPSS Software version 18.0, to verify the association between adhesion and nonadhesion to HH in each of the five recommended moments and among professionals (nurse or technician of nursing), considering a level of significance of 5%. Results: 12 (17.6%) were professional nurses and 56 (82.4%) were nursing technicians. The nursing staff received a general adhesion rate of 311 (47.8%). There was no adhesion to the moment "before performing aseptic procedures". The "after" moments presented higher accession rates. Conclusion: The rate of adhesion to HH was very low, and hygiene practice before contact with the critical patient needs to be improved with greater urgency.

[es] Objetivo: Identificar la adhesión a la Higienización de las manos de los profesionales de enfermería de una Unidad de Cuidados Intensivos para adultos de un hospital universitario público. Metodología: Estudio descriptivo, transversal, observacional, con abordaje cuantitativo, realizado con 68 profesionales en un hospital universitario del estado de Paraná, Brasil. La recolección de datos ocurrió de mayo a octubre de 2016, por 100 horas de observación directa. Se elaboró un formulario para caracterizar a los participantes y utilizado el Instrumento Adaptado del Manual para Observadores - Estrategia Multimodal de la Organización Mundial de Salud para la Mejora de la Higienización de las manos. Los datos fueron sometidos al análisis descriptivo, en medidas de proporción, y al test Chicuadrado de Pearson, en el Software SPSS versión 18.0, para verificar la asociación entre la adhesión y la no adhesión a la HM en cada uno de los cinco momentos recomendados y entre los profesionales (enfermero o técnico de enfermería), considerando nivel de significancia del 5%. Resultados: Eran enfermeros 12 (17,6%) profesionales y 56 (82,4%) técnicos de enfermería. La tasa de adhesión general a la Higienización de las manos por el equipo de enfermería fue de 311 (47,8%). No hubo adhesión al momento "antes de la realización de procedimientos asépticos". Los momentos "después" presentaron mayores índices de adhesión. Conclusión: La tasa de adhesión a la HM fue muy baja, y la práctica de higiene antes del contacto con el paciente crítico necesita ser mejorada con mayor urgencia.
[en] We intend to reflect the experience about curricular innovation and teachers' professional development in the area of Social Sciences in I.P.F.P. 'Comte de Rius' in Tarragona. The working team consists basically of a group of secondary school teachers at this centre and some from the Pedagogy Department at 'Rovira i Virgili' University (Tarragona). This project deals with the contents framework of experience, the interinstitutional relationships and the restructuring of virtualities and problems. The enriching experience of working together, both Secondary Education and University (today a single team) is the beginning and end of the daily activity of the classroom and the Department.

[es] Pretendemos plasmar la experiencia sobre innovación curricular y desarrollo profesional de los docentes del Area de Ciencias Sociales del I.P.F.P. 'Comte de Rius' de Tarragona. El equipo de trabajo está formado, básicamente, por un grupo de profesores de Secundaria de dicho centro y otro del Area de Didáctica y Organización Escolar del Departamento de Pedagogía de la Universidad 'Rovira i Virgili' de Tarragona. El marco conceptual de la experiencia, las relaciones interinstitucionales y el proyecto de renovación con sus virtualidades y problemas, configuran este trabajo. La riqueza de la experiencia conjunta de dos grupos de profesores (Secundaria y Universidad), hoy un equipo, en el cual la cultura de la colaboración es principio y fin del quehacer diario en el aula y en el Departamento.
[en] In this work we describe a first approach to the integration between documents according to standards of multimedia content distribution such as MPEG-7, and other resources designed using standards of e-learning such as LOM and, extensively SCORM. As an example, the project Opera-learning is introduced here since it is the case study where this work applies. This project aims to create the structure of a course about opera, which combines fixed and variable contents depending on the opera chosen for each semester. The need to integrate the concept of reusable learning object in the process of designing this kind of courses is evident, due to the variability of the contents of the course, but also keeping their temporal structure as well as their prefixed instructional design, both defined beforehand. The possibilities that such reusable learning objects offer integrated in a document following MPEG-7 standard are extensive: from the compilation and indexation of the different multimedia contents, to the complete description of multimedia courses using reusable learning objects

[es] En este trabajo se describe una primera aproximación a una integración entre documentos conformes a estándares de distribución de contenidos multimedia comoMPEG-7, y otros recursos diseñados usando estándares de e-learning como LOMy, por extensión, SCORM. Como ejemplo, se presenta el proyecto Opera-Learning impulsado por el Gran Teatre del Liceu, dentro del cual se está llevando a cabo este trabajo, que tiene como objetivo la estructuraci ón de un curso sobre opera que combina unos contenidos fijos con otros variables en función de la ́opera escogida. La necesidad de integrar el concepto de learning object reutilizable en el proceso de diseño del curso es evidente, dado la variabilidad de los contenidos del curso pero manteniendo a su vez, una estructura temporal y de diseño instruccional prefijados de antemano. Las posibilidades que ofrece el uso de learning objects reutilizables integrados en un documento conforme al estándar MPEG-7 son amplias: desde la catalogación e indexación de los diferentes contenidos multimedia, hasta la descripción completa de cursos multimedia usando learning objects
[en] Chronicle of the II International Conference on Biolaw: "Law, Health and Environment. Organized by the Center for Studies in Biolaww, Ethics and Health (CEBES) University of Murcia. On 7, 8 and 9 Janueary 2014.

[es] Crónica de las II Jornadas Internacionales de Bioderecho : "Derecho, Salud y Medio Ambiente". Organizadas por el Centro de Estudios en Bioderecho, Ética y Salud (CEBES) de la Universidad de Murcia. Celebradas el 7, 8 y 9 de enero de 2014.
[en] Socioeconomic class is a relevant variable with regard to the process of social hierarchization; specifically, subjective social class (SSC) has been found to correlate positively with the self-efficacy of persons. In the present study, with mixed methodology and a population size of 280 participants, we attempted to replicate these results by operationalizing SSC in the two following manners: (a) through experimental manipulation --randomly requesting that participants compare themselves with those who are above or below them in a social hierarchy scale-- and (b) through measuring SSC as individual difference. The results show no effects due to experimental manipulation, but do support that SSC, measured as individ- ual difference, positively correlates with general self-efficacy. Regarding qualitative analysis, when the participant's descriptions of common charac- teristics in members of the upper and lower class were studied, we found that situational characteristics predominated (over dispositional character- istics), but with greater positive valence when describing the upper class. We conclude that SSC is an important factor in self-efficacy and that it moderates effects of social comparison.

[es] La clase socioeconómica es una variable relevante en el proceso de jerarquización social. Se ha encontrado que la clase social subjetiva (CSS) se relaciona positivamente con la autoeficacia de las personas. En la presente investigación, de tipo mixto y realizada con 380 participantes, se intentó replicar estos resultados operacionalizando la CSS de dos formas: a) a través de una manipulación experimental —pidiéndole aleatoriamente a los participantes que se compararan con quienes quedaron abajo o arriba de ellos en una escala de jerarquía social— y b) a través de la medición de la CSS como diferencia individual. Los resultados no mostraron efectos de la manipulación experimental, pero si evidenciaron que la CSS, medida como diferencia individual, se relaciona positivamente con la autoeficacia general. Asimismo, y a nivel cualitativo, se analizaron las descripciones que los participantes hicieron sobre las características de las personas de clase alta y baja, encontrando que en ambos casos prevalecen características de tipo situacional (frente a características disposicionales), pero con una ma- yor valencia positiva en los de clase alta. Se concluye que la CSS es un fac- tor importante en la autoeficacia y modera los efectos de la comparación social.
[en] Nowadays it could look paradoxical to consider that some alternative systems to the neoliberalism has succeeded. However, David Graeber (anarchist theorist and activist himself), defends the success of some of the anarchist like protest movements in the last two decades. The present essay deals with the meaning Graeber gives to "success", and the concepts it is based on: society, human being, and at the very last, revolution. The radical democracy and the direct action are the starting points of Graeber's praxis and reflection, from where he tries to redefine the frontiers of a new society of free, autonomous and mutually supporting individuals.

[es] Hoy en día puede resultar paradójico hablar del triunfo de algún sistema alternativo al neoliberalismo. Sin embargo, David Graeber, teórico y activista anarquista, defiende el éxito de algunos movimientos de protesta de corte anarquista en las últimas dos décadas. Este ensayo trata de entender qué entiende él por "triunfo", para lo cual es necesario ahondar en su concepción de la sociedad, del ser humano y, en última instancia, de la revolución. La democracia asamblearia y la acción directa serán los puntos de partida de la praxis y de la reflexión en David Graeber y, a partir de ellos, intenta redefinir las fronteras de una sociedad de individuos libres, solidarios y autónomos.
[en] The aim of this article is to analyze the structural mechanisms of agricultural employment associated with processes of territorial reconfiguration of the urban-rural labor market which affect the population of municipalities such as Zacatelco, Papalotla de Xicohténcatl and Xicohtzinco (in the south of the state of Tlaxcala, México). In this regard, the variables of working time, income and type of activity that are framed in the urban-rural continuum by the flexibilization and changes in the multi-active condition of the rural labor force, are of particular importance. The methodology used is based on i) official statistical information bases, ii) key informant interviews, and a iii) sampling randomly based-from on the register of shareholder of common land and landowners. The results show that, from 2010 to 2018, the population better positioned in non-agricultural activities was affected by a significant increase in surplus working time and a significant change in the quality of their jobs, occupying the low-profile jobs and displacing the population that depended on the latter for reproduction.

[es] El artículo se propone analizar los mecanismos estructurales del empleo agrícola asociados a procesos de reconfiguración territorial del mercado laboral urbano-rural, que afectaron a la población de los municipios de Zacatelco, Papalotla de Xicohténcatl y Xicohtzinco (sur del estado de Tlaxcala, México). En ello, son protagónicas las variables de tiempo de trabajo, ingresos y tipo de actividad que en el continuum urbano-rural se enmarcan por la flexibilización y cambios en la condición multiactiva de la fuerza laboral rural. La metodología se basó en: i) el uso de bases de información estadística oficial, ii) entrevistas a informantes clave para reconocer los cambios en la estructura socio-productiva de la región, y iii) la aplicación de un muestreo aleatorio proveniente del padrón de ejidatarios y propietarios de tierras de labor. Los resultados muestran que, en el periodo de los años 2010 al 2018, la población mejor posicionada en actividades no agrícolas fue afectada por un aumento significativo del tiempo de trabajo excedente y un cambio significativo en la calidad de sus empleos, ocupando los de bajo perfil y desplazando a población que dependía de estos últimos para su reproducción.
[en] Background. The aim of this study was to examine the prevalence of ON and analyze its relationship with self-image and ED behavior in university students. Method. Cross-sectional study with a sample of 534 Spanish university students, 422 women and 112 men with an age mean of 22,04 (SD= 3,41). Questionnaires administered: a sociodemographic and lifestyle questionnaire, the ORTHO-11-Es, the Teruel Orthorexia Scale (TOS), the Multidimensional Body Self Relations Questionnaire (MBSRQ-45) and the Eating Attitudes Test (EAT-26). Results. 30,5% of the sample were on high risk of developing ON. Higher orthorexic tendencies were observed in women. Those at high risk of ON showed higher BMI, higher proportion of veganism/vegetarianism and significantly higher scores on the MBSRQ-45 (p=,00) and EAT-26 (p=,00). Conclusions. Results showed a high prevalence of ON and its relationship with a worse self-image, concern with physical appearance and ED behaviors.

[es] Introducción: El objetivo de este estudio fue examinar la prevalencia de la ON, y analizar su relación con la imagen corporal y conductas características de los Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), en estudiantes universitarios. Método. Estudio transversal en el que participaron 534 estudiantes universitarios españoles, 422 mujeres y 112 hombres, con una edad media de 22,04 años (DT = 3,41). Se administraron los siguientes instrumentos: cuestionarios variables sociodemográficas y de hábitos alimentarios, el cuestionario ORTO-11-Es, la Teruel Ortorexia Scale (TOS), el Multidimensional Body Shape Relations Questionnaire (MBSRQ-45) y el Eating Attitudes Test (EAT-26). Resultados. El 30,5% de los estudiantes presentó un alto riesgo de ON. Se observaron mayores tendencias ortoréxicas en mujeres. El grupo que presentaba alto riesgo de ON frente al de bajo riesgo mostró un IMC medio-alto, seguían en mayor medida una alimentación de tipo vegano/vegetariano y presentaban puntuaciones significativamente superiores en el MBSRQ-45 (p=,00) y el EAT-26 (p=,00) Conclusiones. Los resultados obtenidos muestran una elevada prevalencia de ON en estudiantes universitarios y su relación con una peor imagen corporal, una mayor preocupación por el aspecto físico y con conductas características de los TCA.
[en] ABSTRACT: in this investigation is analysed the influence and the conduct ca- rried out by footballers' parents who belong to 2 nd category of U15's league in the Balearic Islands. This study is focused on management behaviours, pressure, support, comprehension and parents' active participation. The participants were 102 parents (63 fathers and 39 mothers) who participa- ted voluntarily with the study during the 2016-2017 season filling up the questionnaire Análisis del Comportamiento y Actuación de Padres y Madres en el Deporte (ACAPMD). Furthermore, 176 young footballers filled up the questionnaire Parental Involvement Sports Questionnaire (PISQ). The re- sults show that, firstly, doesn't exist significant differences between obtai- ned data by fathers and mothers. Results also point that parents have high implication levels about their children's sport. Furthermore, parents are in- terested into keep a nice parent-child relationship and they value positively their sons' sportive schools. On the other hand, parents don't agree with spectators' interventions from the grandstands in their children's matches.

[es] En esta investigación se analiza la influencia y la actuación de los padres de futbolistas pertenecientes a la categoría cadete 2a regional de las Islas Baleares. El estudio se centra en los comportamientos de gestión, presión, apoyo, comprensión y la participación activa de los padres en las actividades deportivas de sus hijos. Los participantes fueron 102 progeni- tores (63 padres y 39 madres), quienes participaron voluntariamente en el estudio rellenando el cuestionario Análisis del Comportamiento y Actua- ción de Padres y Madres en el Deporte (ACAPMD) durante la temporada 2016-2017. Además, un total de 176 jugadores completaron el cuestionario Parental Involvement Sports Questionnaire (PISQ). Los resultados muestran que no hay diferencias significativas entre los datos obtenidos por padres y madres. También, señalan que los padres muestran niveles elevados de im- plicación con el deporte de sus hijos y se muestran interesados en mantener una buena relación paterno-filial. En cambio, no se posicionan a favor de las intervenciones de los padres desde la grada en los partidos de sus hijos.
[en] Tourism for all" should respond primarily to clear principles of engagement in the search for equity and equality from the perspective of a inclusive tourism. The practice of the universal tourism, considering the functional diversity, is a factor of opportunity because of the high percentage of population with this situation and of their increasing aging. The development of an accessible and universal tourism must be promoted in all kinds of destinations, but specially in those that it is a question of increasing his visibility and articulating an offer and a touristic singularized product, differentiated and with a universal scope. The declaration of Villuercas-Ibores-Jara´s– Geopark (Caceres) is a great opportunity to turn it into a destination and a tourist product of reference for the universal and accessible tourism.

[es] El "turismo para todos" debe responder fundamentalmente a unos principios claros de compromiso en la búsqueda de la equidad y la igualdad desde la perspectiva de un turismo inclusivo. La práctica del turismo universal, considerando la diversidad funcional, es un factor de oportunidad por el elevado porcentaje de población con esa situación y por el creciente envejecimiento de la misma. El desarrollo de un turismo accesible y universal debe potenciarse en todo tipo de destinos, pero especialmente en los que se trata de incrementar su visibilidad y articular una oferta y un producto turístico singularizado, diferenciado y con un alcance universal. La declaración del Geoparque Villuercas-Ibores-Jara (Cáceres) es una gran oportunidad para convertirlo en un destino y un producto turístico de referencia para el turismo universal y accesible.
[en] Global competence as a learning objective is increasingly required by different educational institutions. Assessing this competence is a challenge due to its complexity and valid instruments are needed. As there are no instruments in Spanish to assess this competence in higher education, this study was designed to adapt and validate a scale on global competence within the Spanish context. The sample included 736 participants, 358 in-service teachers and 378 trainee teachers. The results of the exploratory factor analysis (EFA) and confirmatory factor analysis (CFA) supported a one factor structure that differs from the original model. The one factor model achieves a good fit once one item related to intercultural communication is removed. The CFA shows that the 8 item scale attains sufficient goodness-of-fit and good reliability, although the 7 item model achieves better goodness-of-fit while maintaining good reliability. Finally, the results of the Multigroup Confirmatory Factor Analysis (MCFA) supported the configurational and metric invariance of the measurement model according to gender. External validity confirms the correlation between global competence and the values of universalism and benevolence (Transcendence). It is concluded that the 7 item global competence scale presents adequate psychometric properties and good reliability for measuring global competence in higher education. Future studies could explore the improvement of the intercultural communication dimension of this scale in the Spanish version.

[es] La competencia global como objetivo de aprendizaje es cada vez más requerida por distintas instituciones educativas. Evaluar esta competencia supone un reto por su complejidad y para ello se necesitan instrumentos válidos. Al no encontrar instrumentos en castellano que permitan evaluar esta competencia en educación superior se diseña este estudio que se centra en adaptar y validar una escala sobre Competencia Global al contexto español. La muestra incluyó 736 participantes, 358 docentes en servicio y 378 docentes en formación. Los resultados del análisis factorial exploratorio (AFE) y confirmatorio (AFC) apoyaron la estructura de un factor que difiere del modelo original. El modelo de un factor alcanza un buen ajuste una vez eliminado un ítem relacionado con la comunicación intercultural. El AFC muestra que la escala de 8 ítems alcanza una bondad de ajuste suficiente y una fiabilidad correcta, aunque el modelo con 7 ítems alcanza mejor bondad de ajuste manteniendo una buena fiabilidad. Finalmente, los resultados del análisis factorial confirmatorio multigrupo (AFCM) apoyaron la invarianza configuracional y métrica del modelo de medida según sexo. La validez externa confirma la correlación entre la competencia global y los valores de universalismo y benevolencia (Transcendencia). Se concluye que la escala de 7 ítems de Competencia Global presenta adecuadas propiedades psicométricas y buena fiabilidad para medir la Competencia Global en educación superior. Futuros estudios podrían explorar la mejora de la dimensión de comunicación intercultural de esta escala en la versión en castellano.