BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Nowadays, law is facing new challenges that have never been faced before. The incorporation of numerous technologies has completely revolutionised methods, processes and systems that, until now, had not been questioned. The numerous advantages of these new technologies in turn pose certain challenges that law must overcome in order to adapt to a highly digitalised society that demands faster, more reliable, secure and transparent processes. This paper will attempt to synthesise the great advantages that the incorporation of blockchain technology and Smart Contracts into the world of law would bring and how this, which may seem like an idea, is gradually becoming a reality.

[es] RESUMEN: En la actualidad, el Derecho afronta nuevos retos nunca planteados previamente. La incorporación de numerosas tecnologías ha revolucionado por completo métodos, procesos y sistemas que, hasta ahora, no se habían cuestionado. Las incontables ventajas que incorporan estas nuevas tecnologías suponen a su vez ciertos retos ciertos retos que el Derecho debe superar para adaptarse a la sociedad altamente digitalizada y exigente de procesos más rápidos seguros fiables y transparentes. En este trabajo se intentará sintetizar las grandes ventajas que supondría la incorporación de la tecnología blockchain y de los Smart Contracts al mundo del derecho y como progresivamente esto que puede parecer una idea se está convirtiendo en una realidad.
[en] This Final Degree Project (TFG) aims to value and strengthen intergenerational relationships through a real intervention proposal in an Early Childhood Education classroom through which a specific educational methodology is interwoven. The main objective is to highlight the importance of these links and foster mutual understanding between generations, hence the title 'Communicating and seeing each other'. To this end, the intervention proposal is developed around an open methodology that shares characteristics with active methodologies such as Project-Based Learning, Discovery Learning, Collaborative Learning and Service-Learning. The intervention lasts for three months, from March to May 2024, and throughout this time, events and learning are taking place and are woven around the students' curiosity and desire to learn, in order to keep their motivation to learn alive. The activities include visits to the classroom by the children's grandparents, learning about local customs through stories told by older people, and shared leisure activities during an educational outing to the old people's home. The result of this intervention proposal is a shared time with emotional and motivational benefits for the children and grandparents who have participated. In addition, the school has become a space that breaks down barriers between generations by fostering relationships based on mutual respect.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se pretende poner en valor y fortalecer las relaciones intergeneracionales y mediante una propuesta de intervención real en un aula de Educación Infantil a través de la cual se va entretejiendo una metodología educativa concreta. El objetivo principal es resaltar la importancia de estos vínculos y fomentar un entendimiento mutuo entre generaciones, de ahí surge el título de "Comunicar(se) y ver(se) en el otro". Para ello, la propuesta de intervención se desarrolla en torno a una metodología abierta y propia que comparte características con metodologías activas como el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje por Descubrimiento, el Aprendizaje Colaborativo y el Aprendizaje-Servicio. La intervención tiene una duración de tres meses, de marzo a mayo de 2024, y a lo largo de este tiempo se van sucediendo acontecimientos y aprendizajes que se van tejiendo en torno a la curiosidad y ganas de aprender del alumnado, con el fin de mantener siempre viva su motivación por aprender. Entre las actividades destacan las visitas de los abuelos y abuelas de los niños y niñas al aula, el aprendizaje de costumbres locales a través de historias de las personas más mayores, o el ocio compartido en una salida didáctica al asilo. El resultado de esta propuesta de intervención es un tiempo compartido con beneficios emocionales y motivacionales para los niños y niñas y los abuelos y abuelas que han participado. Además, la escuela se ha convertido en un espacio que rompe las barreras entre las generaciones fomentando las relaciones basadas en el respeto mutuo.
[en] ABSTRACT: Risk of developing a neurodegenerative disease increases at advanced age. Medical advances increase life expectancy, which is why it is necessary to develop brain stimulation techniques. One of them is Optical Neural Stimulation (ONS) that stimulates noninvasively the outer brain regions. In this work ONS and its application for treatment of these pathologies is studied. In order to analyze ONS effects, a neuronal network with different stages of neurodegenerative pathology has been modeled. The results show the optical radiation distribution in the neocortex and the activity of a stimulated pathological neural network. The complete model presents a wide functionality to determine the optimal ONS parameters in order to achieve the specific neural spiking patterns to treat particular neurodegenerative pathology.

[es] RESUMEN: El riesgo de desarrollar una enfermedad neurodegenerativa aumenta con la edad. Con los avances médicos la esperanza de vida crece por lo que se hace necesario el desarrollo de técnicas de estimulación cerebral. Una de ellas es la Estimulación Neuronal Óptica (ENO) que estimula no invasivamente las regiones exteriores del cerebro. En este trabajo se realiza un estudio de la ENO y su posterior aplicación al tratamiento de dichas patologías. Con el fin de analizar sus efectos se modela una red neuronal con diferentes grados de patología. Los resultados muestran la distribución de la radiación óptica en el neocórtex y la actividad de una red neuronal patológica estimulada. El modelo completo presenta una gran versatilidad para determinar los parámetros óptimos de la ENO para alcanzar patrones de activación neuronal específicos para tratar patologías neurodegenerativas.
[en] ABSTRACT: The valuable objects collecting by different cultures and divergent ages is a corroborated fact, even though, historically, the collecting of works of art as it is understood nowadays start with the cabinets of curiosities set up by princes and nobles during the Renaissance to develop into galleries for the next two centuries, all of them as antecessors of the actual museums. Here, they will talk about the collecting of the second half of the 17th century in Spain and Italy, focusing the attention in one of the most distinguished collectors of the Spanish baroque art: Gaspar de Haro y Guzmán, VII maquis of El Caspio y Heliche (1629-1687). Folllowing his professional career, as politician at the service of Felipe IV in Madrid and, then, of Carlos II in Rome and Naples, the necessary keys to understand his collection will be done, just as his work as art patron. The inheritance of an important lineage, the personal taste and interest and the responsibilities as diplomat will make one of the most important collections of the Spanish Art History as much qualitatively as quantitatively.

[es] RESUMEN: El coleccionismo de objetos preciados por diferentes culturas y en diversas épocas es un hecho contrastado. Sin embargo, históricamente, el coleccionismo de obras de arte como hoy se entiende comienza con las cámaras de maravillas formadas por príncipes y nobles durante el Renacimiento hasta evolucionar en gabinetes y galerías durante los dos siglos siguientes, todos ellos antecesores de los museos actuales. Aquí se hablará del coleccionismo de la segunda mitad del siglo XVII en España e Italia, centrando la atención de uno de los más ilustres coleccionistas del barroco español: Gaspar de Haro y Guzmán, VII marqués del Caspio y Heliche (1629-1687). Siguiendo su trayectoria profesional, como político al servicio de Felipe IV en Madrid y, después, de Carlos II en Roma y Nápoles, se darán las claves necesarias para entender su colección, así como su labor como mecenas del arte. La herencia de un importante linaje, el gusto e interés personales y las obligaciones como diplomático harán de su colección una de las más importantes para la Historia del Arte del país tanto cualitativa como cuantitativamente.
[en] ABSTRACT: Programming and simulation of a robotized flexible manufacturing cell with RobotStudio, consisting of a conveyor belt, two pallets, a table, two robots of ABB model IRB 120 and a polishing machine. The objective of this project is to automate by using two robots, an industrial application as widely used as welding, used on many occasions. To create this flexible manufacturing cell, intelligent components will be created so they will simulate the different necessary elements. The author has created the elements used in the cell by inventor. A bibliographic review of the types of robots and the types of welding forms that exist will be carried out to explain why they are used, as well as an initial guide for using the program, and a guide to the guidelines followed to carry out this project.

[es] RESUMEN: Programación y simulación de una célula de fabricación flexible robotizada con RobotStudio, formada por una cinta transportadora, dos pallets, una mesa, dos robots de ABB modelo IRB 120 y una máquina de pulido. El objetivo de este proyecto es automatizar mediante el uso de dos robots una aplicación industrial tan usada como es la soldadura, utilizada en multitud de ocasiones. Para crear dicha célula de fabricación flexible se crearán componentes inteligentes que simularán los diferentes elementos necesarios. El autor ha creado los elementos utilizados en la célula mediante inventor. Se realizará una revisión bibliográfica de los tipos de robots y los tipos de soldaduras que existen para explicar el porqué de lo utilizado, además de una guía inicial para la utilización del programa, así como una guía de las pautas seguidas para la realización de este proyecto.
[en] ABSTRACT: This project is focused on the study of the benefits in the use of authentic material in second language teaching and learning, specifically in English as a second language. Therefore, it consists of an investigation on the use of these type of resources in Primary Education and the development of a Didactic Unit about the teaching of daily routines. The aims of this project are analyse how the teaching of English has been in our school system and the advantages of using some resources such as songs, games and tales in the acquisition of the language. Moreover, another aim is to propose some activities to carry out in the classroom in order to teach daily routines in English. It also contains specific aims, contents, timing and materials in each of the lessons.

[es] RESUMEN: Este trabajo se centra en el estudio de los beneficios de la utilización de material auténtico en la enseñanza de un segundo idioma, concretamente del inglés. Para ello se presenta una investigación sobre el uso de estos recursos en el aula y la realización de una propuesta didáctica para la enseñanza de rutinas diarias en el aula de Primaria. Los objetivos de este trabajo son analizar cómo ha sido la enseñanza del inglés en nuestro sistema educativo a lo largo del tiempo y las ventajas que tiene el uso de determinados recursos como canciones, juegos o literatura en la enseñanza del idioma. Así como proponer una serie de actividades para llevar a cabo en el aula de Primaria para la enseñanza de las rutinas diarias especificando objetivos, contenidos, temporalización y materiales de cada una de las sesiones.
[en] In the present master's dissertation, a proposal of educational intervention is proposed by applying the scientific practice of modelling to ease the understanding of an abstract concept, like the gear ratio. This proposal is suggested to be developed in the Technology and Digitalization subject for 2° ESO. The interdisciplinary nature of the Technology subject is suitable for applying this technique, more characteristic of the scientific field. The intention is to assimilate an abstract concept throughout the creation of a model that involves all the steps of the modelling practice. In order to achieve it, active methodologies directed to the meaningful learning of students will be used, such as Project Based Learning (PBL), Learning by Doing and Cooperative Learning. Likewise, a coherent evaluation based on the use of these methodologies will be suggested.

[es] En el presente Trabajo Fin de Máster, se plantea una propuesta de intervención educativa aplicando la práctica científica de modelado para facilitar la comprensión de un concepto abstracto, como es la relación de transmisión. La propuesta se sugiere para su desarrollo en la asignatura de Tecnología y Digitalización de 2° ESO. La naturaleza interdisciplinar de la materia de Tecnología, se presta a poder aplicar esta técnica más propia del ámbito científico. Se pretende poder asimilar un concepto abstracto a través de la creación de un modelo que involucre todos los pasos de la práctica de modelización. Para ello, se utilizarán metodologías activas encaminadas al aprendizaje significativo del alumnado como son el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), learning by doing y el aprendizaje cooperativo. Asimismo, se planteará una evaluación coherente con este tipo de metodologías.
[en] Oral anticoagulants are a group of drugs whose main function is to prevent the formation of blood clots. They inhibit the formation of the blood of clots but do not destroy the already formed one. This preventive effect is vital since the formation in blood vessels or the heart can lead to problems such as vascular strokes and/or heart attacks. Oral anticoagulants therapy can be carried out using different drugs. Each of these drugs has different pharmacological interactions, and therefore, the treatment of choice should be the one whose action is most effective and whose adverse effects are least harmful to a given patient. Currently, the most commonly used drugs are vitamin K antagonists: however, several clinical guides are currently recommending the use of direct-acting oral anticoagulants over vitamin K antagonists. Nevertheless, therapy also consists of non-pharmacological treatmentsuch as the correct choice and managment of the patient´s diet and nutritional education by nursing staff, what are essential for an adequate anticoagulant therapy and a better quality of life.

[es] Los anticoagulantes orales son fármacos cuya función principal es evitar la formación de coágulos sanguíneos. Estos evitan el crecimiento del coágulo, pero no destruyen el ya formado. Su prevención es de vital importancia, ya que la formación en los vasos sanguíneos o corazón puede conllevar problemas como obstrucciones o ataques al corazón. La terapia anticoagulante oral puede llevarse a cabo mediante diferentes fármacos. Cada uno de estos posee diferentes interacciones farmacológicas, y, por tanto, el tratamiento de elección debe ser aquel cuya acción sea más efectiva y cuyos efectos adversos sean menos perjudiciales para el paciente. Actualmente, los fármacos más utilizados son los antagonistas de la vitamina K, actualmente varias clínicas recomiendan la elección de los anticoagulantes orales de acción directa sobre los antagonistas de la vitamina K. No obstante, la terapia también consta de un tratamiento no farmacológico. La correcta elección y manejo de la alimentación por parte del paciente, y la educación nutricional por parte de la enfermería es imprescindible para una adecuada terapia anticoagulante y una mayor calidad de vida.
[en] ABSTRACT: The study of medicine throughout history has often been linked to the Jewish people and their great additions to this science. Being a culture with an insatiable appetite for knowledge, the Jews were the greatest producers of Medical works, stemming from a great theoretical base intertwined with the exchange of knowledge with schools, Universities, famous personalities, and even Christian clergy, whose scholasticism was particularly considered. This paper analyzes all the significant elements that directly influenced the Jewish medical practice, like cultural baggage, belief in magic, the legislation at the time, the different occupations related to medicine and their difficult definition, as well as what its science gave to the Spanish Medieval society.

[es] RESUMEN: El estudio de la medicina en la historia ha estado ligado frecuentemente a la población judía y su gran contribución a esta ciencia. Siendo una sociedad con un apetito insaciable de conocimiento los judíos fueron los mayores exponentes en la creación de obras médicas, fruto de una gran base teórica mezclada con el intercambio de conocimientos con las escuelas, universidades, personalidades famosas e incluso con el propio clero cristiano, cuya escolástica fue vista con especial atención. Este trabajo analiza los elementos más importantes que influyeron directamente en la labor médica judía como el bagaje cultural, la creencia de la magia en aquel momento, la legislación vigente, las diferentes ocupaciones relacionadas con la medicina y su difícil definición, así como lo que su ciencia aportó a la sociedad medieval hispana.
[en] In the present work, the emergence and consolidation of Polish antisemitism in the 19th and 20th centuries will be analysed. Starting with a historical contextualization of Jews before and during the Second Polish Republic, the focus will then shift to the main topics: the sociopolitical context in Poland during those years and the influence of incipient right-wing nationalism on the pogroms in the Białystok District in the summer of 1941. In addition, later on, some contemporary antisemitic events will be explored, establishing their connection with the previously discussed events. It will also examine this work as part of a historical process that began more than a hundred years ago and which, even today, seems to persist.

[es] En el presente trabajo se analizará el surgimiento y consolidación del antisemitismo polaco en los siglos XIX y XX. Comenzando con una contextualización histórica sobre los judíos antes y durante la Segunda República de Polonia, se pasará a abordar los temas principales: el contexto sociopolítico en Polonia durante esos años y la influencia del incipiente nacionalismo de derechas en los pogromos del Distrito de Białystok en el verano de 1941. Además, más tarde se explorarán algunos hechos antisemitas de la actualidad, estableciendo su conexión con los eventos previamente expuestos. Asimismo, se examinará esta obra como parte de un proceso histórico que se inició hace más de cien años y que, incluso hoy en día, parece persistir.
[en] This study aims to provide evidence on the impact of rock and heavy metal music on the integral development of students. To achieve this objective, emotional, cognitive, cultural and social aspects will be taken into account. To do this, a learning situation based on these styles of music will be carried out to transfer it to a real educational context. This research could provide new didactic strategies to achieve the inclusion of certain genres of urban and contemporary music in the educational curriculum of Primary, it would even serve as a guide to develop teacher training in this field, as well as to implement educational policies that promote the use of music as a didactic tool

[es] El presente estudio pretende estudiar el impacto de la música rock y heavy metal en el desarrollo integral del alumnado. Para la consecución de este objetivo, se abarcarán aspectos tanto emocionales como cognitivos, culturales y sociales. Para ello, se llevará a cabo una situación de aprendizaje fundamentada en dichos estilos de música para trasladarlo a un contexto educativo real. Esta investigación pretende proporcionar nuevas estrategias didácticas para lograr la inclusión de determinados géneros de música urbana y contemporánea en el currículo educativo de Primaria, incluso servir como guía para desarrollar la formación docente en este ámbito, así como para implementar políticas educativas que fomentasen la utilización de la música como herramienta didáctica.
[en] ABSTRACT: The invention relates to a method for the quantitative determination of two proteins with similar characteristics in a sample, based on spectroscopic UV absorption and fluorescence measurements. This method allows the concentration of the proteins to be obtained in a simple and rapid manner, avoiding the destruction of the sample. It can be used in biotechnology or food sectors.

[es] RESUMEN: La presente invención se refiere a un método determinación cuantitativa de dos proteínas con características similares en una muestra, basado en medidas espectroscópicas de fluorescencia y absorción en UV. Este método permite obtener la concentración de las proteínas de una forma sencilla y rápida evitando la destrucción de la muestra, y es útil en los sectores biotecnológico o alimentario.
[en] ABSTRACT: With the realization of this research, I try to approach how and when the galician-portuguese border is created. And if it's an ex novo and own creation of a peninsular conjuncture; or reflects a Roman times, Suebi-Visigoth and early medieval until the formation of a new independent Kingdom: Portugal, in the XII century. In my study I'll use the diocesan's documentation of the region (Orense, Tuy and Braga), the documentation of the Portuguese and Leonese's Chancellery and the main chronicles of the XII century. Without forgetting the historiography related to the process.

[es] RESUMEN: Con la realización de esta investigación trato de abordar cómo y cuándo se crea la frontera galaico-portuguesa. Y si es una creación ex novo y propia de la coyuntura peninsular; o bien refleja un pasado romano, suevo-visigodo y altomedieval hasta la propia formación de un nuevo Reino independiente: Portugal, en el siglo XII. Para ello, utilizaré fundamentalmente la documentación diocesana de la región (Orense, Tuy y Braga), la documentación de la cancillería regia portuguesa y leonesa, y las principales crónicas realizadas durante el siglo XII. Sin olvidar la historiografía relativa al proceso.