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[en] This paper has two basic motives. On the one hand, there is a reflection on the reality of the bell-beaker problem as a European historical process, questioning its significance and the analysing various opinions thereon. On the other hand the peculiarities of the Basque case are examined. Within the bell-beaker period, we can distinguish two consecutive sagas in rapid succesion, both of which are present in the Basque Country, each belonging to a different cultural organization and maintaining contacts with various geographical regions (Brittany, Languedoc, Central Europe, the Northern Submeseta, the Ebro Valley). We affirm, in conclusi?n, that the bell-beaker phenomenon should be integrated as one more element in the dynamic cultural development which took place between the Upper Neolithic and the consolidation of the complex societies of the Bronze Age. In this way, we believe, a more correct interpretation of the process can be obtained.

[es] Dos intenciones b?sicas han motivado la redacci?n de este trabajo. Por una parte se reflexiona sobre la realidad del problema campaniforme como proceso hist?rico europeo, interrog?ndonos sobre su /?ignificado y valorando aquellas opiniones sobre ?l vertidas, atendiendo, por otra parte, a las particularidades del caso vasco. Dentro del campaniforme pueden diferenciarse dos sagas consecutivas de r?pida sucesi?n, ambas est?n presentes en el Pa?s Vasco y organizan varias entidades culturales diferenciadas y mantienen conexiones con diversas comarcas geogr?ficas (con Breta?a, Languedoc, Centroeuropa, Submeseta Norte, Valle del Ebro). Se concluye afirmando que el entramado campaniforme debe integrarse, como un elemento m?s, dentro del din?mico desarrollo cultural que acontece entre el Neol?tico Final y la consolidaci?n de las sociedades complejas de la Edad del Bronce, de esta manera, pensamos, se obtendr? una m?s acertada lectura del proceso.
[en] The aim of this article is to analyze the ways in which fate appears in Norse Medieval cultures. Special attention will be paid to V?lsunga saga and its context of production. We will see that the social dynamics of Iceland and Norway during the 13th century influence the representation of fate and its effects on the individual. The necessity of reciprocity was crucial for the maintenance of a society based on personal relationships and systems of friendship. Hence, greed is one of the principal transgressive elements condemned in the saga. In this narrative, a cursed treasure attracts the character?s greed and motivates them to transgress other fundamental norms. This doom also sets an ominous fate that casts doubt on the freedom an individual might have in a conditioned world. These determinants are also imposed by other external forces that are compared to destiny. Thus, we will demonstrate that honor and the obligations imposed within the kinship structure are represented with the same inexorability as destiny and the same destructiveness as greed. Excessive honor and greed have the capacity to drag individuals into a fateful future that will engulf both the complicit and the innocent.

[es] El objetivo de este art?culo es analizar las formas en las que el destino toma presencia en el Medievo N?rdico. Nos centraremos especialmente en V?lsunga saga y su contexto de producci?n. Veremos que las din?micas sociales de Islandia y Noruega durante el siglo XIII condicionan la representaci?n del destino y los efectos que tiene sobre el individuo. La necesidad de la reciprocidad era crucial para el mantenimiento de una sociedad basada en las relaciones personales y en sistemas de amistad. Por ello, la avaricia es uno de los principales elementos transgresores condenados en esta saga. En dicha narrativa, un tesoro maldito atrae la codicia de los personajes y los motivar? a transgredir otras normas fundamentales. Esta maldici?n fija a la vez un destino fat?dico que pone en cuesti?n la libertad que un individuo puede tener en un mundo condicionado. Estos determinantes son impuestos tambi?n por otras fuerzas externas que encuentran su comparaci?n con el propio destino. As?, demostraremos que el honor y las exigencias impuestas dentro de una estructura de parentesco son representadas con la misma inexorabilidad que el destino y la misma destructividad que la codicia. Tanto el honor excesivo como la codicia tendr?n la capacidad de arrastrar a los individuos a un futuro aciago que engullir? tanto a los c?mplices como a los inocentes.
[en] One of sociology of education?s main task is to identity which theories lead to educational success and which ones lead to educational failure. Only through identifying these elements sociology of education will be socially useful. In this article, we analyze two theoretical perspectives: the one based on the reproduction model, and the dual perspective, related to the contributions of critical pedagogy. It is analyzed which type of practices emerge from the principles of these two theoretical perspectives, and the impact of those practices on social reality.

[es] Una de las tareas principales de la sociolog?a de la educaci?n es identificar qu? teor?as generan ?xito educativo y cu?les conducen al fracaso escolar. S?lo identificando estos elementos la sociolog?a de la educaci?n podr? cumplir su utilidad social. En este art?culo analizamos dos perspectivas te?ricas; la perspectiva basada en el modelo de la reproducci?n y la perspectiva dual vinculada a las aportaciones de la pedagog?a cr?tica. De ambas se analiza qu? pr?cticas educativas se generan a partir de sus principios y su incidencia en la realidad social.
[en] The teaching of language and culture beyond their own national borders has not only lost its importance with the fall of the Berlin Wall, but most likely will remain one of the important letters of public diplomacy in the coming years . Everything points to it that any nation that aspires to play a role in the international geopolitical order can not ignore such "ammunition." This thesis attempts to bring some light on which these guidelines have been the United States since the end of the Second World War, through the analysis of the support that Washington gave the American Studies Movement for the dissemination and consolidation in the curricula European American Studies.

[es] La ense?anza de la lengua y la cultura propias m?s all? de las fronteras nacionales no s?lo no ha dejado de tener importancia con la ca?da del muro de Berl?n, sino que muy posiblemente seguir? siendo una de las cartas importantes de la public diplomacy en los a?os venideros. Todo apunta pues a que cualquier naci?n que aspire a jugar un papel destacado en el orden geopol?tico internacional no podr? obviar tal ?munici?n?. En esta tesis se trata de aportar algo de luz sobre cual han sido esas directrices generales de Estados Unidos desde el final de la segunda guerra mundial,a trav?s del an?lisis del apoyo que Washington prest? al American Studies Movement para la difusi?n y consolidaci?n en los curr?cula europeos de los Estudios Norteamericanos.
[en] Sex and gender have conflicting and diverse stories depending on the contexts in which they operate. From this perspective, we address the misunderstandings, difficulties and criticisms created by the emergence/invention of Gender, after its introduction into the Anglo-American vocabulary and feminist theory in the 1970s. We will pay attention both to its ?untranslatable? nature in many languages and to the epistemological and political issues in the background. A second part presents an approach to the Spanish context. It concludes with the need to maintain ?sex? and ?gender?, along with ?sexual difference? and ?difference of sexes?, and with the idea that gender emergence/innovation in knowledge fields goes further beyond the problems of language and translation.

[es] Sexo y g?nero tienen historias conflictivas y diversas seg?n los contextos en los que operan. Desde esta perspectiva, se abordan los equ?vocos, las vicisitudes y cr?ticas a que da lugar la irrupci?n/invenci?n de Gender, tras su entrada en el vocabulario y en la teor?a feminista angloamericana desde los a?os setenta. Prestaremos atenci?n tanto a su car?cter de ?intraducible? a muchas lenguas como a las cuestiones epistemol?gicas y pol?ticas de fondo. En una segunda parte se presenta una aproximaci?n al contexto espa?ol. Se concluye con la necesidad de mantener ?sexo? y ?g?nero?, junto con ?diferencia sexual? y ?diferencia de los sexos?, y con la idea de que la irrupci?n/innovaci?n de ?g?nero? en los campos de conocimiento va m?s all? de los problemas de lengua y traducci?n.
[en] This article analyzes the relationship between poetry and cinema, inestigating in the largest tradition of relations between word and image and especially in the concept of adaptation. Actually, the transposition of the novel to the screen delivered to the cinema a narrative aspect since always. Nevertheless, in this article we want to demonstrate the presence of a cinema that highlights for not to be connected directly to the narrativity, but to a differet artistic level less conventional. We have recognized the presence of a cinema that we call poetic, not necessarly linked to the vanguards, but that has to be researched also in the Works of some modern cinema's directors. We put he attention on the Italian director Luchino Visconti, and especially on the film White nights, that manifest in its structure and in its shape a different language and, for that reason, we consider it as poetic. In this work we are going to highlight the concept of poetic analyzing this film.

[es] Este trabajo analiza la relaci?n entre poes?a y cine, investigando dentro de la m?s amplia tradici?n de relaciones entre palabra e imagen y, m?s concretamente, en el concepto de adaptaci?n. De hecho, en la trasposici?n de una novela a la pantalla el cine se ha centrado casi siempre en los aspectos narrativos. Sin embargo, en este art?culo queremos demostrar la existencia de un cine que destaca por no conectar directamente con la narratividad, sino con un diferente nivel art?stico menos convencional. Partimos, pues, de un cine que llamamos po?tico, no necesariamente enlazado con la ?poca de las vanguardias, sino que ha de buscarse tambi?n en la obra de algunos directores del cine moderno. Nos centraremos en la obra del director italiano Luchino Visconti, y, en concreto, en la pel?cula Noches blancas, que manifiesta en su estructura y en su forma un lenguaje diferente que podemos calificar como po?tico. A lo largo de las siguientes p?ginas iremos definiendo el concepto de poeticidad a partir del an?lisis de esta obra f?lmica.
[en] The overall objective of this work is to know the age and the determining factors in adults with intellectual incapacity (PADI) compared with the general population. As specific, we evaluated the molecular and cellular aging, the bone and neurophysiological.

[es] El objetivo general de este trabajo es conocer el envejecimiento y los factores determinantes en personas adultas con discapacidad intelectual (PADI) comparada con la poblaci?n general. Como espec?fico, se han valorado el envejecimiento molecular y celuar, el ?seo y neurofisiol?gico.
[en] The main objective of this paper is to present a first analysis of the archaeological remains of the Iberian ?Middle and Late Iberian? and Roman ?High imperial period? phases documented during the archaeological excavation that took place between 2007 and 2008 in the medieval castle of Burgalimar (Ba?os de la Encina, Ja?n). These are the only remains documented within the mining area of the Rumblar ?Eastern Sierra Morena? that belong to the Pre-roman period, where, on the other hand, a strong occupancy has been documented earlier, during the Bronze Age, and later, during the Roman period. Therefore, this study is important for proposing the first hypothesis about the function and type of this settlement, as well as for understanding, from a diachronic point of view, the urban development of this region, which is linked to the largest oppida in the Upper Guadalquivir Valley ?Castulo, Isturgi or Cantigi?.

[es] En este art?culo se presenta un primer an?lisis de los restos arqueol?gicos de las fases ib?rica ?Ib?rico pleno y final, ss. V-I a. C.? y romana ?altoimperial? exhumados durante la intervenci?n arqueol?gica llevada a cabo entre 2007 y 2008 en el interior del castillo medieval de Burgalimar (Ba?os de la Encina, Ja?n). Hasta el momento, estos son los ?nicos vestigios de poblamiento del Ib?rico pleno documentados en el interior de la cuenca minera del Rumblar ?Sierra Morena oriental?, que s? muestra una fuerte ocupaci?n en los periodos precedentes ?Edad del Bronce? y posteriores ??poca romana?. Por ello, su estudio es fundamental tanto para proponer las primeras hip?tesis acerca de la caracterizaci?n de este yacimiento como para completar desde una perspectiva diacr?nica c?mo evolucion? el poblamiento de esta regi?n vinculada a los grandes oppida del valle del Guadalquivir ?Castulo, Isturgi o Cantigi?.
[en] The goal of this thesis is to analyze the effects of reading instructions on hypertext navigation and comprehension. To this end, we conducted two experiments analyzing different types of reading instructions, using a sample of low domain knowledge university undergraduate students. We took in account many variables in this research, such as working memory capacity, text format (hypertext vs. paper text) and several hypertext design features, with the purpose of analyzing the reading behaviour in a realistic and comprehensive way. Our results suggest that low domain knowledge readers use a basic reading strategy regardless of the instructions given, and they only implement more strategic behaviours when the instructions are very specific. Also, the data indicates that these subjects can navigate a hypertext with no disorientation problems. As long as some design features are implemented, low domain knowledge readers can achieve a similar performance in hypertext than in traditional texts. We discuss the educational implications of these results, and we offer some suggestions for future research on the topic.

[es] El objetivo de esta tesis ha sido analizar los efectos de las instrucciones de lectura en la comprensi?n y en la navegaci?n de hipertextos. Para este fin se han desarrollado dos experimentos, poniendo a prueba diferentes tipos de instrucciones de lectura, y utilizando una muestra de estudiantes universitarios con bajo conocimiento de dominio sobre el tema tratado. Numerosas variables se han tenido en cuenta en este proyecto, como la memoria de trabajo, el formato del texto (hipertexto vs. texto en papel) y una serie de variables relativas al dise?o hipertextual. Todo ello para tratar de analizar el comportamiento lector de una forma abarcadora y realista. Los resultados sugieren que los sujetos con bajo conocimiento de dominio utilizan una estrategia de lectura b?sica independientemente de las instrucciones, logrando ser m?s estrat?gicos s?lo cuando se utilizan estrategias de lectura muy espec?ficas. Tambi?n se aportan datos de que estos sujetos pueden navegar hipertextos sin desorientarse, siempre que se ponga especial cuidado en el dise?o de los materiales, y que pueden lograr un rendimiento similar al de sujetos realizando las mismas tareas con textos tradicionales. Se discuten las repercusiones educativas de estos resultados, as? como algunas sugerencias para futuras investigaciones en hipertexto.
[en] ABSTRACT:This paper centres on the commentary to chapter 93 of the Lex Ursonensis, in relation to chapters 82 and 132, which deal with the extortion and trafficking of influences of the municipal magistrates.The points where it coincides with and where it differs from the lex Flavia municipalis are also studied, in relation to the folowing aspects: a) prohibited acts, b) persons involved in business: family members, subordinates or partners, c) monentary sanctions and d) procedural means.

[es] RESUMEN: La comunicaci?n se centra en el comentario al cap?tulo 93 de La Lex Ursonensis, en relaci?n con los cap?tulos 82 y 132, que tratan de la concusi?n y el tr?fico de influencias de los magistrados municipales. Se estudian las coincidencias y diferencias con la lex Flavia municipalis, en relaci?n con los siguientes aspectos: a) actos objeto de la prohibici?n; b) personas que intervienen en el negocio: familiares, subordinados o socios; c) sanci?n o pena pecuniaria; d) medios procesales.
[en] This paper is presented as a general consideration about the mechanisms of power that determine the situation of the historical research, the publications, the critique, and the academic promotion in Spain, from a University of Salamanca perspective.

[es] Este art?culo se plantea como reflexi?n general, desde la perspectiva dela universidad de Salamanca, sobre los mecanismos de poder que condicionan la situaci?n de la investigaci?n hist?rica, la divulgaci?n, la cr?tica y la promoci?n acad?mica en Espa?a.
[en] Since ancient times, the theme of suicide has been linked to the concept of a ?dialogue with the dead?. That genre, made popular by Lucian and widespread in the seventeenth and eighteenth centuries, comes to represent the possibility of transcending the limits of selfhood and of local customs. In neoclassical literature, the contrasts and comparisons inherent in the dialogue form or in epistolary fictions enable the exploration of universal truths about natural law and natural rights. The realm of the dead is ultimately democratic. The narrative displacement of the scene to an encounter on the margins with the Ancients or with heroic rebels in the New World permitted Enlightened political writers such as Montesquieu, Voltaire, or Condorcet to escape censorship. In exploring the philosophic grounds for republican thought, eighteenth-century writers draw on suicidal protagonists who are not only geopolitically ?Other? but female, to dramatize their claims to universal human rights.

[es] Desde antiguo, el tema del suicidio ha estado vinculado al concepto de ?di?logo con los muertos?. Este g?nero, popularizado por Luciano y difundido durante los siglos XVII y XVIII, representa la posibilidad de trans- cender los l?mites del yo y las costumbres locales. En la literatura neocl?sica, los contrastes y comparaciones inherentes al di?logo o en las ep?stolas fic- cionales permitieron explorar verdades universales acerca de la ley natural y los derechos humanos. El dominio de los muertos es en ?ltima instancia democr?tico. El desplazamiento narrativo de la escena a un encuentro en los m?rgenes con los antiguos o con los rebeldes heroicos del Nuevo Mundo hizo posible que los escritores pol?ticos de la Ilustraci?n, como Montesquieu, Voltaire o Condorcet, sortearan la censura. Al explorar los fundamentos filos?- ficos del pensamiento republicano, los escritores del siglo XVIII recurrieron a protagonistas suicidas que no son s?lo el Otro en t?rminos geopol?ticos, sino tambi?n femeninos con el fin de dramatizar sus argumentos sobre los derechos humanos universales.
[en] ABSTRACT: Looking at the concordances between the lex Ursonensis (cap. 102) and the procedure settled by the lex Pompeia of 52 B.C. (Ascon. 36 Stangl = 39 Clark, Tac, Dial. 38), the A. takes into consideration the iudicium, of the capl 95 and, according to a cronological approach to the text, suggests a new hypothesis about the relationship of quaestio and multae petitio.

[es] RESUMEN: Verificando la correspondencia existente entre el cap. 102 de la lex Ursonensis y las reglas procesuales introducidas por la lex Pompeia del a?o 52 a.C. (Ascon. 36 Stangl = 39 Clark), el A. toma en consideraci?n el iudicium mencionado en el cap. 95 y, haciendo referencia a una perspectiva cronol?gica, presenta una hip?tesis nueva acerca de la relaci?n entre quaestio y multae petitio.
[en] From the late 18th century onwards, there was a large influx of migration from India to Mauritius. After the abolition of slavery, British colonisers looked to Asian countries for cheap labour, especially India, where they hired workers to till the sugar cane fields. Since then, there has been a great cultural, linguistic, religious, and ethnic diversity living on the island. This historical moment is recounted by the French-speaking Mauritian author of Indian origin, Nathacha Appanah (1973-), in her first novel Les Rochers de Poudre d'Or (2003). We will use this literary work as a working corpus in order to reflect on the process of identity (re)construction of the migrants who inhabit this territory. Likewise, this imaginary will be used as a framework to theorize the importance of the representation and cohabitation of other identities within the same geopolitical space.

[es] A partir de finales del siglo xviii se produjo una gran afluencia de migraciones desde la India hasta Mauricio. Tras la abolici?n de la esclavitud, los colonizadores brit?nicos buscaron mano de obra barata en los pa?ses asi?ticos, especialmente en la India. All? contrataban a trabajadores para labrar los campos de ca?a de az?car. Desde entonces existe una gran diversidad cultural, ling??stica, religiosa y ?tnica conviviendo en la isla. Este momento hist?rico lo relata la autora franc?fona mauriciana de origen indio, Nathacha Appanah (1973-), en su primera novela, Les Rochers de Poudre d'Or (2003). Emplearemos como corpus de trabajo esta obra literaria con el fin de reflexionar sobre el proceso de (re)construcci?n identitaria de los migrantes que habitan este territorio. Igualmente, este imaginario se utilizar? como marco para teorizar la importancia de la representaci?n y la cohabitaci?n de otras identidades dentro de un mismo espacio geopol?tico.
[en] We are faced an unprecedented socio-environmental crisis and in a context of uncertainty that makes management difficult. In order to deal with this situation, we need professionals with a firm training who can make decisions with sustainability criteria. This need is collected from higher education and posed as a key challenge for university degrees. The objective of this work is to know if the elements of sustainability have been included in the new degree programs of the UNED. In order to do so, the content analysis of its degree reports (n = 26) is proposed, making a qualitative and quantitative treatment of the information with Atlas.ti software. An analysis is made to know the presence of the sustainability in the degree programmes and to evaluate his coherence around this subject.

[es] Nos encontramos ante una crisis socioambiental sin precedentes y en un contexto de incertidumbre que dificulta su gesti?n. Para enfrentarnos a esta situaci?n se requieren profesionales con una s?lida formaci?n que puedan tomar decisiones con criterios de sostenibilidad. Esta necesidad es recogida desde la educaci?n superior y planteada como un desaf?o para las titulaciones de Grado. El objetivo de este trabajo es conocer si se ha concretado una inclusi?n de elementos de sostenibilidad en las nuevas titulaciones de Grado de la UNED. Para ello, se plantea el an?lisis de contenido de sus memorias de grado (n = 26) realizando un tratamiento cualitativo y cuantitativo de la informaci?n con el software Atlas.ti. Se realiza un an?lisis que permite conocer la presencia de la sostenibilidad en las titulaciones y valorar la coherencia de Grados en torno a este tema./n?