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[en] In this hermeneutical approach to Kabbalah and the Zohar, from the double perspective of the history of ideas and the reading of texts that emerged in a given time and context, this article investigates the historical and temporal components of cabalistic mysticism. The medieval Kabbalah, itself an experience of the numinous marked by the ahistorical, is not completely alien to historical experiences. This is the search for a compression of the bonds that unite the emergence of the mystic and the historical time lived in the heart of Spanish medieval Judaism.

[es] En esta aproximación hermenéutica a la Cábala y al Zohar, desde la doble perspectiva de la historia de las ideas y de la lectura de unos textos surgidos en un tiempo y en un contexto determinado, queremos indagar en el componente histórico y temporal de la mística cabalista. La Cábala medieval, siendo de por sí una experiencia de lo numinoso, marcada por lo ahistórico, no es ajena por completo a las vivencias históricas. Es esta la búsqueda de una compresión de los lazos que unen la emergencia de lo místico y el tiempo histórico vivido en el seno del judaísmo medieval español.
[en] Comic raises a whole series of challenges to the translator due to the different codes that articulate it. The translator will have to identify and respect the meaning of the semantic, pragmatic, iconic, phonic and typographic dimensions of the source text. To this end, they will have to use bicultural knowledge cognitive complements and show creativity to convey in the target text reader the same humorous impact as it did in the source text reader. This paper is based in a case-study approach so that the theoretical concepts are exemplified from a creative translation worshop. The aim is to show the importance of a bicultural formation for the translator which will facilitate the creative translation of this highly complex medium.

[es] El cómic plantea una serie de retos al traductor debido a los distintos códigos que lo articulan. El traductor deberá identificar y respetar el sentido tanto en los niveles semántico, pragmático, icónico, fónico y tipográfico del texto original. Para ello, deberá utilizar los conocimientos biculturales, complementos cognitivos y hacer alarde de creatividad para producir en el lector del texto meta el mismo efecto humorístico que despertó en el lector de la cultura origen. Basado en un taller de traducción creativa de cómic que ejemplifica los conceptos teóricos, pretendemos demostrar la importancia de una formación bicultural del traductor para abordar la traducción creativa de este complejo medio de expresión artística.
[en] Luciana and Tarsiana's speech in the Libro de Apolonio (the virtuous wife and daughter of the hero of the story) contrasts with the words of the rest of the women in the poem. The negative clerical vision about the feminine word is analyzed in the present work particularly in the figure of the nurse of the young daughter of King Antiochus and Dionisa as stepmother of Tarsiana, based on the motives of female advice and care that both women betray in the link of their words with the false, the diabolical and evil.

[es] El discurso de Luciana y Tarsiana en el Libro de Apolonio (las virtuosas esposa e hija del héroe de la historia) se contrapone a las palabras del resto de las mujeres en el poema. La visión clerical negativa acerca de la palabra femenina se analiza en el presente trabajo particularmente en la figura de la nodriza de la joven hija del rey Antíoco y de Dionisa como madrastra de Tarsiana, a partir de los motivos del consejo y cuidado femeninos que ambas mujeres traicionan en el vínculo de sus palabras con lo falso, lo diabólico y el mal en general.
[en] The evolution of the mean breeding values and its mean fiability of the weight and growing traits are descrived in the Segureño sheep breed have been studied using the information of the breeding program of the breed. These values have been obtained using BLUP animal model enclosing maternal effects, what permited observe the evolution along a decade of mass selection. In this estimation have been employed 36000 values from 105 herds of the meat control program of the breed collected during the period 1999-2002.

[es] Se describen la evolución de los valores genéticos promedio así como de la fiabilidad media de los mismos en los caracteres productivos de peso y crecimiento en el ovino Segureño utilizando la información resultante del esquema de selección de la raza. Los mencionados valores se han obtenido utilizando un BLUP modelo animal con efectos maternos, obteniéndose así tanto los valores genéticos directos como maternos, lo que nos ha permitido observar la evolución de los mismos durante una década de selección masal. En esta estimación se han utilizado más de 36000 observaciones obtenidas en 105 rebaños del núcleo de control de rendimientos cárnicos de la raza, recogidos entre los años 1999 y 2002.
[en] In the developed project, the implementation of m-learning tools that allow the virtualization of the evaluation process of the competences acquired by the students of Degree in the activities carried out outside the classroom, specifically, visits to companies in the chemical sector. Thanks to this project, it has been tried to replace the usual evaluation tool for this type of activity (writing a report) with an interactive instrument such as a mobile application -smartphones or tablets-. This virtualization allows the student to complete a test type evaluation once the teaching activity has finished, taking advantage of the time of the trip from the industrial plant visited to the point of origin. Two computer applications have been evaluated as support for the potential assessment tools (Kahoot and iSpringSuite), achieving the objectives proposed in the project.

[es] En el proyecto desarrollado se ha buscado la implementación de herramientas m-learning que permitan la virtualización del proceso de evaluación de las competencias adquiridas por los estudiantes de Grado en las actividades realizadas fuera del aula, específicamente, visitas a empresas del sector químico. Gracias a este proyecto se ha pretendido sustituir la herramienta habitual de evaluación para este tipo de actividad (redacción de una memoria) por un instrumento interactivo tipo aplicación móvil –smartphones o tablets-. Esta virtualización permite al estudiante completar una evaluación tipo test una vez finalizada la actividad docente, aprovechando el tiempo del desplazamiento desde la planta industrial visitada hasta el punto de origen. Dos aplicaciones informáticas han sido evaluadas como soporte de las potenciales herramientas de evaluación (Kahoot y iSpringSuite), logrando alcanzar los objetivos propuestos en el proyecto.
[en] The Catalogue of the new Syriac manuscripts of Sinai by Mother Philothea completes the series of inventories devoted to the "New Finds" of 1975 and the previous publication of Sebastian Brock (1995). The current article focuses only on the parchment manuscripts of patristic, monastic or hagiographic content described in the Catalogue. It provides a study of each of them, proposing new identifications of texts and authors, specifying the dates and styles of writing, and finally reconstituting the dismembered manuscripts sometimes scattered throughout Europe. The fragments, the majority of which are of Melkite origin, are a major contribution to the knowledge of this religious community.

[es] El Catálogo de los nuevos manuscritos siriacos del Sinaí de Madre Philotea completa la serie de inventarios dedicados a los "Nuevos Hallazgos" de 1975 y a la publicación previa de Sebastian Brock (1995). El presente artículo está centrado, exclusivamente, en los manuscritos pergamíneos de contenido patrístico, monástico o hagiográfico descritos en el Catálogo. Éste presenta un estudio de cada uno de ellos, proponiendo nuevas identificaciones de textos y autores, especificando las fechas y los estilos de escritura para, finalmente, reconstruir los manuscritos desmembrados, en algunos casos diseminados por Europa. Los fragmentos, la mayoría de los cuales son origen melkita, representan un paso importante en la contribución al conocimiento de esta comunidad religiosa.
[en] University education tends to create more virtual learning spaces and promotes methodologies to enhance the teaching-learning process. This work aims to demonstrate the potentials of peer tutoring, web 2.0 tools, and cooperative learning to develop knowledge and skills in college students of socio virtual environments, in different degrees of the University of Cantabria. The objectives are to learn in depth the scope of the educational innovation process proposed and to know what is the value given by students to 2.0 tools, collaborative learning, and peer tutoring. A qualitative methodology is applied to implement a virtual collaborative work and evaluate results in a Focus Group. The results show that students understand the methodological and theoretical concepts proposed and developed skills related to socio-professional self-regulation, reflective and critical thinking, knowledge, expertise and know how to be. Key categories are identified after the experiment.

[es] La enseñanza universitaria tiende a crear más espacios virtuales de aprendizaje y a impulsar metodologías para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo pretende demostrar la potencialidad de la tutoría entre iguales, las herramientas 2.0 y el aprendizaje cooperativo para desarrollar conocimiento y competencias socioprofesionales en estudiantes universitarios en entornos virtuales, en diferentes titulaciones de la Universidad de Cantabria. Los objetivos son conocer en profundidad el alcance del proceso de innovación educativa propuesto, y saber cómo valoran los estudiantes la utilidad de las herramientas 2.0, el aprendizaje colaborativo y la tutoría entre iguales. La metodología cualitativa aplicada consiste en implementar un trabajo cooperativo virtual y evaluar resultados con un Focus Group. Los resultados revelan que el alumnado comprende los conceptos metodológicos y teóricos propuestos, y desarrolla competencias socioprofesionales relacionadas con la autorregulación, el pensamiento reflexivo y crítico, el saber, saber hacer y saber estar. Se identifican categorías clave tras la experimentación.
[en] The title of Nadia Hafid's first graphic novel (Nadia Hafid, El buen padre, Barcelona, Sapristi Editorial 2020) is a declaration of respect and understanding, a tag —in capital letters and without nuance— that rejects bitterness: the good father. The story is one of abandonment: the capitulation of a father, a Moroccan immigrant, who returns to his country leaving behind his wife and three children. Some pages document with simplicity the reality of immigration —between defeat and violence— and the entrenched situation of those who are unable to take root. But beyond the father figure alone, the author draws a family portrait that deals with the complexities of absences, losses, and personalities shaped by these inheritances and wounds. Nadia Hafid's work is clearly autobiographical in nature. This article proposes to analyse how the author works with the autobiographical genre, exploring new forms of narration and using an original graphic language. The study explores the way in which graphic sobriety allows the absence of a father whose spectral figure runs through the entire work to be captured.

[es] El título de la primera novela gráfica de Nadia Hafid (El buen padre, Barcelona, Sapristi Editorial, 2020) es una declaración de respeto y comprensión, un marbete —en mayúsculas y sin matiz— que rechaza el rencor y la amargura: el buen padre. Se trata de la historia de un abandono: la capitulación de un padre, inmigrante marroquí, que regresa a su país dejando atrás a su mujer y sus tres niños. Algunas páginas documentan con sencillez la realidad de la inmigración —entre derrota y violencia— y la situación enquistada de quien no consigue arraigarse. Pero, más allá de la sola figura paterna, la autora dibuja un retrato familiar que aborda las complejidades de las ausencias, las pérdidas, las personalidades moldeadas por esas herencias y heridas. Nadia Hafid firma una obra con carácter claramente autobiográfico. El presente artículo analiza cómo la autora aborda el género autobiográfico explorando formas nuevas de narración y apostando por un lenguaje gráfico original. El estudio indaga de qué forma la sobriedad gráfica permite plasmar la ausencia de un padre cuya figura espectral recorre toda la obra.
[en] My aim in this article is to argue that Henry James's Washington Square (1880) is an unacknowledged reworking of Jane Austen's Mansfield Park (1814). To this purpose, I have analyzed both narratives as fictions of domestic alienation in which the heroines refuse to allow their individuality to be subdued by; (a) patriarchal authority and parental mismanagement; (b) the interferences and meddlings of their manipulative aunts; or (c) the libertine corruption of their deceitful suitors. Although they have been subjected to coercion and manipulation, Fanny Price and Catherine Sloper rebel against the pressures of parental authority and emerge as the true preservers of moral integrity.

[es] Mi objetivo en este artículo es argumentar que Washington Square (1880), de Henry James, es una rescritura no reconocida de Mansfield Park(1814), de Jane Austen. Para ello, he analizado ambas narraciones como ficciones de alienación doméstica en las que las heroínas se niegan a permitir que su individualidad sea subyugada por; (a) la autoridad patriarcal y la mala gestión paternal; (b) las interferencias y las intromisiones de sus manipuladoras tías; o (c) la corrupción libertina de sus engañosos pretendientes. A pesar de haber sido sometidas a coacciones y manipulaciones, Fanny Price y Catherine Sloper se rebelan contra las presiones de la autoridad paterna y emergen como las verdaderas preservadoras de la integridad moral.
[en] Continuous teacher training is essential for improving the quality of the educational system and the outcomes of learning, coexistence, and inclusion. Throughout the history of education, various training models have emerged, one of the most recent being Dialogic Teacher Training. Dialogic Pedagogical Gatherings, as an implementation of this modality, stand out for their innovation, scientific, and theoretical foundation, providing participants with evidence and bases endorsed by the international scientific community. This article analyzes their distinctive characteristics compared to other forms of teacher training, from the perspective of 27 participants. The presented results address the uniqueness of this space for dialogue and shared knowledge construction, which favors both professional and personal impacts. The contribution of this research to the study of teacher training over the years is discussed, highlighting the relevance of this training modality in the evolution of pedagogical practices oriented toward social impact.

[es] La formación continua del profesorado es esencial para mejorar la calidad del sistema educativo y los resultados de aprendizaje, convivencia e inclusión. A lo largo de la historia de la educación,han surgido diversos modelos formativos, siendouno delos más recientesla Formación Dialógica del profesorado. Las Tertulias Pedagógicas Dialógicas, como actuación que ejecuta esta modalidad, destacan por su innovación, científica y teóricamente sustentada, poniendo a disposición de sus participantes las evidencias y bases avaladas por la comunidad científica internacional. Este artículo analiza sus características distintivas en comparación con otras formas de formación docente, desde la perspectiva de 27 participantes. Los resultados presentados abordan las singularidades de este espacio de diálogo y construcción compartida de conocimiento,que favorece tanto impactos profesionales, como personales. Se discute la contribución de esta investigación al estudio de la formación del profesorado a lo largo de los años, resaltando la relevancia de esta modalidad formativa en la evolución de las prácticas pedagógicas orientadas al impacto social.
[en] This paper focuses on James Hervey, prose writer traditionally related to the Graveyard School, on his work, Meditations among the Tombs, and on Pierre Le Tourneur's French translation of the aforementioned work. Thus the main aim of this study is to highlight Le Tourneur's translation strategies which underlie the French version by carrying out a comparative-descriptive analysis of both works. This will allow us to classify Le Tourneur's methodology within one of Dryden's translational types, that is, metaphrase, paraphrase and imitation

[es] El presente trabajo se centra en la figura de James Hervey, prosista vinculado tradicionalmente a la "Escuela de las tumbas" (Graveyard School), en su obra, Meditations among the Tombs, y en la traducción al francés de la misma realizada por Pierre Le Tourneur. Así pues, la finalidad prioritaria de este estudio será poner de manifiesto las estrategias personales de traducción que subyacen en la versión francesa mediante un análisis comparativo-descriptivo entre ambas obras, que culminará en la adscripción del método de Le Tourneur a una de las tipologías traslativas postuladas por John Dryden, a saber: metáfrasis, paráfrasis e imitación
[en] This paper analyses the Discours sur le sentiment d'une Dame, qui croyait que l'Amour convenait aux Femmes, lors même qu'elles n'étoient plus jeunes(1747), by Mme de Lambert and the Spanish translation by Doña María Cayetana de la Cerda y Vera, Countess of Lalaing, Discurso sobre el dictamen de una dama, que creía que el Amor convenia á las mugeres aun despues de pasada de la primera juventud(1781). In the so-called century of women, the Marquise de Lambert wrote this short opuscule in which she reflects on the convenience for women of surrendering to love in maturity. After analysing the most salient features of the original text, the main translating procedures used by the translator are presented. It concludes with a reflectionon the appropriateness of the translation to the original text.

[es] El presente trabajo analiza el Discours sur le sentiment d'une Dame, qui croyait que l'Amour convenait aux Femmes, lors même qu'elles n'étoient plus jeunes (1747), de Mme de Lambert y la traducción al español realizada por doña María Cayetana de la Cerda yVera, condesa de Lalaing, Discurso sobre el dictamen de una dama, que creía que el Amor convenia á las mugeres aun despues de pasada la primera juventud (1781). En el denominado siglo de las mujeres, la marquesa de Lambert escribe este breve opúsculo en el que reflexiona acerca de la conveniencia, para aquellas, de rendirse al amor en la madurez. Tras el análisis de los rasgos más destacables del texto original, se exponen los principales procedimientos traductológicos a los que ha recurrido la traductora. Se concluye con una reflexión acerca de la adecuación de la traducción al texto original.
[en] This doctoral thesis aims to examine glass production in the Iberian Peninsula between Late Antiquity and the 15th century. This will include the examination of literary and archaeological sources as well as the interpretation of the unpublished analysis of several hundreds of glass samples mostly dated to between the 5th and 16th centuries by means of Electro Microprobe Analysis (EMPA) and Laser Ablation Inductively Coupled Plasma Glass Spectrometry. The main target of this study is to reveal the lines of transmission of technical knowledge related to glassmaking and the impact of the technological transformations undergone by these processes in the Iberian Peninsula during the Middle Ages. I shall also aim to break with traditional research inertias related to the analysis of past technologies and explore the associated theoretical implications. These various avenues of research will be set against the backdrop of the wider Mediterranean and Iberian contexts, in order to place the Iberian Peninsula and its peculiar geopolitical configuration (including its unique historiographical implications) in a broader setting of technological change.

[es] La presente tesis doctoral tiene como objeto el examen de la producción de vidrio en la Península Ibérica entre la Antigüedad Tardía y el siglo XV. Este examen incluye el examen de las fuentes literarias y arqueológicas además de contar con el examen inédito de varios cientos de muestras de vidrio de fechas que oscilan, sobre todo, entre los siglos V y XVI, analizadas por medio de Electro Microprobe Analysis (EMPA) y Laser Ablation Inductively Coupled Plasma Glass Spectrometry. El objetivo fundamental de este examen es tratar de dilucidar las líneas de transmisión del conocimiento técnico relacionado con la producción de vidrio, y el impacto de las transformaciones tecnológicas experimentadas por estos procesos en la Península Ibérica durante la Edad Media. Esta aproximación, además, aspira a romper con tradicionales inercias investigativas comunes en el estudio de la tecnología y derivar las correspondientes implicaciones teóricas de los resultados obtenidos. Estas distintas vías de examen y los resultados y conclusiones serán puestos en relación con el contexto Mediterráneo y peninsular, para tratar de ubicar la posición de la Península Ibérica, y su particular configuración geopolítica (las peculiaridades historiográficas de la investigación hasta la fecha también serán incorporadas al análisis), en un rango de procesos tecnológicos y técnicos más amplios.
[en] Way and beyond ideological mandates that have at any moment in time distinguished legal differences between the area falling within or without the city walls, history shows that ever since it was founded, Cordoba has surpassed the strict limits imposed by its walls to make up a functional unit in which it is impossible to understand the city sensu stricto without its extra moenia area, its suburbia: an ever changing reality whose first sign of transition centers on the network of roads. This in turn becomes a guarantee for access to a second outlying strip (lacking in urban functions but easily accessible and the area favoured by its inhabitants for their daily activities), and finally to the land on which the city's economy, political power and prestige depended. The suburbs served as a mirror for the city.

[es] Más allá de los imperativos ideológicos que en cada momento han definido las diferencias jurídicas entre el espacio intramuros y el extramuros, la historia evidencia que Córdoba ha trascendido desde su fundación los límites estrictos impuestos por sus murallas para configurar una unidad funcional en la que no es posible entender a la ciudad sensu stricto sin su espacio extra moenia, sus suburbia: realidad cambiante que establece un primer ámbito de transición vertebrado por la red viaria. Ésta se erige a su vez en garantía de acceso a una segunda franja de carácter periurbano (carente de funciones urbanas, pero fácilmente accesible y marco preferente para la actividad cotidiana de sus habitantes), y, por fin, al territorio dependiente, en el que se cimentaba la base económica, el poder político y el prestigio de la urbe. Los suburbios funcionaron así, para bien y para mal, como espejos de la misma.