BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this paper, a historical study of the appearance and evolution of both the shop windows and the point of sale is carried out, focusing on the fashion industry. In a context of an increasingly consumerist society, where fashion becomes available to everyone, shop windows play a fundamental role in buyers' decision making. After developing the different technical aspects of stores and show cases, and their strategies to increase purchases and create great expectation, an analysis of six selected shop windows is made, located in three different boutiques, to understand the structure and the previous study that implies the the assembly of shop windows made by window dressers.

[es] En este trabajo se realiza un estudio histórico de la aparición y evolución tanto de los escaparates como del punto de venta, focalizándose en la industria de la moda. En un contexto de una sociedad cada vez más consumista, donde la moda pasa a estar al alcance de todos, los escaparates juegan un papel fundamental en la toma de decisiones de los compradores. Tras desarrollar los diferentes aspectos técnicos de las tiendas y los escaparates, y sus estrategias para aumentar las compras y crear mayor expectación, se realiza un análisis de seis escaparates selectos, ubicados en tres boutiques diferentes, para entender la estructura y el estudio previo que conlleva el montaje de escaparates realizado por escaparatistas.
[en] In this article we analyze the verdiales: a variant of "fandangos del sur", ie one kind of traditional music, typical of southern Spain and linked to dance. We analyze both as local variants of the family of the "fandangos del sur" as well as songs that have influenced the emergence of flamenco fandangos.

[es] Análisis de los fandangos verdiales como variante de los fandangos del sur, un tipo de músicas populares en el sur de España, tradicionalmente ligadas al baile. También se analizan como precedentes de algunos fandangos flamencos.
[en] Bone tissue pathology can generate irreversible defects that are not capable of regenerating by themselves. The current therapeutic approaches are based on native bone tissue grafts, either autologous or heterologous. However, these clinical approaches are commonly associated to morbidity, immunogenicity and availability. In this sense, Tissue Engineering allows, through the development of cellular constructs, a new therapeutic approach that aims to improve current ones. The specific properties of the bone tissue require an adequate selection of biomaterials used as a scaffold of the cellular construct as a bone substitute. This work presents a review of the different biomaterials that have been reported up today as a scaffold for bone tissue engineering, as well as its main characteristics and properties in relation to the bone matrix. Currently, there is no full clinical translation and there are up to 26 clinical trials published in this regard. The increase in the number of clinical trials in different phases, the approval of some techniques for new clinical applications and an extensive and rigorous follow-up of their evolution are pending. It is important to gather efforts to optimize the selection of appropriate materials and techniques, and consolidate an appropriate knowledge base that allows finding for each clinical application the most appropriate scaffold that allows adequate bone regeneration.

[es] La patología que afecta al tejido óseo puede generar defectos irreversibles que no son capaces de regenerar por sí solos. Las opciones terapéuticas actuales están basadas en técnicas de trasplante de tejido óseo vivo, tanto autólogo como heterólogo. Sin embargo, estas opciones tienen asociados problemas de morbilidad, inmunogenicidad y disponibilidad. En este sentido, la Ingeniería Tisular supone, mediante la elaboración de constructos celulares, una nueva opción terapéutica que pretende mejorar los enfoques actuales. Las características especiales del tejido óseo requieren de una elección adecuada del biomaterial que se emplee como matriz del constructo celular como sustituto óseo. En este artículo se expone una revisión de los diferentes biomateriales que se han empleado hasta la actualidad como matrices para la ingeniería tisular del tejido óseo, así como sus principales características y propiedades en relación con la matriz ósea. Actualmente no existe una traslación clínica completa y existen publicados 26 casos clínicos al respecto. Queda pendiente el aumento del número de ensayos clínicos en diferentes fases, la aprobación de algunas técnicas para nuevas aplicaciones clínicas y un seguimiento extenso y riguroso de la evolución de las mismas. Es fundamental unir todos los esfuerzos para optimizar la selección de materiales y procesos adecuados, y consolidar una base apropiada de conocimientos que permita encontrar para cada aplicación clínica la matriz más adecuada que permita la adecuada regeneración ósea.
[en] Early intervention programs in Russia have spanned a short 25-year history. Serving as active participants in the development of Early Intervention programs in various regions of Russia and post-soviet countries and training of professionals has provided us the ability to oversee the progress of the Early Intervention system. This article will go on to present the process through which Early Intervention services have been established and developed. Development of early intervention programs can be considered as a dynamic process, which on the one hand, changes the lives of the families of young children with disabilities, and on another hand, alters the system of support and concrete early intervention services. The development of an early intervention service as a new model of family support is also a dynamic process and these processes mutually influence one another. The article analyzes the process of development on the example of the core principles of early intervention such as: interdisciplinary teamwork, family centered approach, normalization of life, and principle of scientifically reasonable and evidence based practice. Ours observations show that adherence to the principles of early intervention allows for the development of professional teams, thereby providing improvement of quality of the support programs created for children and their families.

[es] Los programas de la intervención temprana en Rusia solo tienen 25 años de historia. Servir como participantes activos en el desarrollo de programas de intervención temprana y en la formación de profesionales en varias regiones de Rusia y países postsoviéticos, nos ha brindado la oportunidad de supervisar el progreso del sistema de intervención temprana. Este artículo presentará el proceso a través del cual se han establecido y desarrollado los servicios de intervención temprana. El desarrollo de programas de intervención temprana puede considerarse como un proceso dinámico que, por un lado, cambia la vida de las familias que tienen niños pequeños con discapacidades y, por otro lado, altera el sistema de apoyo y los servicios concretos de intervención temprana. El desarrollo de un servicio de intervención temprana como un nuevo modelo de apoyo familiar también es un proceso dinámico y estos procesos se influyen mutuamente. El artículo analiza el proceso de desarrollo sobre el ejemplo de los principios básicos de intervención temprana, tales como: trabajo en equipo interdisciplinario, enfoque centrado en la familia, normalización de la vida y principio de práctica científicamente razonable y basada en evidencia. Nuestras observaciones muestran que el cumplimiento de los principios de intervención temprana permite el desarrollo de equipos profesionales, proporcionando así una mejora de la calidad de los programas de apoyo creados para los niños y sus familias.
[en] Universities have to provide a teaching of the highest quality. In this study, before the presentation of the University of Granada Plan for Education Excellence 2001-2004, we reflect on the concept of quality in higher eduction and on the non-dissociative character of the relationship between quality and evaluation. The Plan is divided into three programmes (Evaluation, Innovation and Improvement, and Education Excellence) and a set of actions. The main goal is to promote educational excellence and to achieve both national and international recognition. A resume of the main results is presented.

[es] La calidad de la docencia universitaria es un deber social de la universidad. En este trabajo, tras reflexionar sobre el significado de la calidad en educación superior y sobre la indivisibilidad del binomio calidad-evaluación, se presenta el plan de calidad de la Universidad de Granada para el cuatrienio 2001-2004. Este plan contiene tres programas (Evaluación, Mejora e Innovación y Excelencia Docente) que se detallan en una serie de acciones. El objetivo general es promover la excelencia docente y alcanzar reconocimiento y acreditación nacional e internacional. Al final se expone el balance de los principales resultados alcanzados.
[en] n this paper we add new informations for the knowledge about the book Ḥadā'iq al-azāhir of the Grenadian Abū Bakr Ibn 'Āṣim (829 H. /1426 CE). This work is one of the last examples of adab literature in al-Andalus, and has a great interest for thinking about the originality of the genre. We will emphasize the new materials with that it provides this genre and we will try to answer the question about the reasons of Ibn 'Āṣim to elaborate this book.

[es] En este artículo se pretende aportar novedades al conocimiento que tenemos sobre los Ḥadā'iq al-azāhir del granadino Abū Bakr Ibn 'Āṣim (m. 829 H./1426 e.C.). Esta obra, una de las últimas muestras del adab en al-Andalus, resulta de gran interés para la reflexión en torno a la originalidad del género.
[en] This article discusses the music teacher education curricula of some major institutions of higher education in the Baltic countries. We discuss both the new structure in cycles implemented in the frame of the European Space of Higher education (Bachelor, Máster's degree and Doctorate) as well as the analysis of the different programmes and the instructional-based or music-skill-based approach underlying in the organization of this degrees. This analysis denotes to what extent the idiosyncrasy of every country and its teaching institutions determines different profiles of the music teachers.

[es] El presente artículo analiza los currículos de las principales instituciones de educación superior que se dedican a la formación del profesorado de educación musical en los países bálticos. En estas páginas presentamos tanto la nueva organización en ciclos de dichas enseñanzas implantada en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (Grado, Máster y Doctorado), como el análisis de los diferentes planes de estudio y del planteamiento didáctico o técnicomusical que subyace en la organización de dichos estudios, que evidencia en qué medida la idiosincrasia de cada país y de sus centros docentes determina perfiles del profesorado de educación musical de lo más dispares.
[en] This article is located within the field of the sociocriticism of texts. It looks at how the notion of representation allows for questioning the shaping of the past in the novels of L.-F. Céline of the German trilogy. It draws on the work of Paul Ricœur on the relationships between history and collective memory to review the way in which researchers of the Montreal School of sociocriticism (Popovic, Robin) have utilized this notion in their own theoretical reflections and their interpretations of the texts. The article ends with a reflection on how to represent oblivion, which by definition escapes collective memory, and provides an analysis of how to write about collective amnesia in post-war French society in Celine's novels.

[es] Situado en el campo de la sociocrítica de los textos, este artículo considera en prioridad la manera en que la noción de representación permite plantear la cuestión de la conformación del pasado en las novelas de L.-F. Céline que componen la trilogía alemana. Apoyándose en los trabajos de Paul Ricœur dedicados a las relaciones entre historia y memoria colectiva, revisa el modo en que alguno·as investigadore·as de la escuela de Montréal (Popovic, Robin) convocaron esta noción en sus reflexiones teóricas y sus lecturas. Por fin interroga la posibilidad de representar lo que, por definición, escapa a la memoria colectiva, el olvido, y propone un análisis de la representación textual de la amnesia colectiva de la sociedad francesa de post-guerra en las novelas de Céline.
[en] This paper deals with the way in which the concilium deorum, one of the most popular topics of the epic genre, is used by Francisco de Pedrosa, an unknown Spanish poet from the second half of the 16 th century. To do this, the influence from ancient models is analyzed together with the versatility of this topic in combining pagan elements and religious ideas.

[es] Este trabajo se ocupa de la forma en la que Francisco de Pedrosa, un desconocido poeta español de la segunda mitad del siglo XVI, usa el tópico del concilium deorum, uno de los más comunes del género épico. Para ello se analiza la influencia de los modelos antiguos y la versatilidad de este tópico para combinar los elementos paganos con las ideas religiosas.
[en] This research assesses building vulnerability, capacity and fragility in the urban environment which is a basic tool for the prevention of future seismic scenarios. Identifying hazard-prone vulnerable buildings become essential for designing emergency plans and self-protection measures in order to minimize material and human damage. Due to the uncertainty of the magnitude and depth of earthquakes regarding seismic hazard and risk prevention and management, it is necessary to be aware of the building response capacity based on its vulnerability index and fragility curves, and also to plan resources aimed to mitigate potential damages on people, assets and the environment. A succesful and urgent intervention largely depends on the response capacity of emergency services given a suitable accessibility and mobility plan in a historical environment. Based on the results obtained after implementing the methodological guidelines developed by the Risk-UE Project, we propose a data collection protocol in the lower Albaycín neighborhood to facilitate a list of buildings that may affect evacuation routes for future emergency plans.

[es] Evaluar la vulnerabilidad, capacidad y fragilidad de los edificios en un entorno urbano se está convirtiendo en una herramienta básica en la prevención de "escenarios de riesgo" ante eventos sísmicos. La identificación de los edificios más vulnerables supone una información imprescindible en el diseño de planes de emergencia y medidas de autoprotección con los que minimizar los daños materiales y humanos. Para la prevención y gestión del riesgo ante terremotos, debido a la imposibilidad de conocer con certeza la magnitud y profundidad de un sismo, se deber conocer por un lado la capacidad de respuesta del parque edificatorio en base a sus índices de vulnerabilidad y curvas de fragilidad, y por otro, programar los recursos que mitiguen los posibles daños a personas, bienes y medio ambiente. La urgencia de intervenir con eficacia depende en gran medida de la capacidad de respuesta de los servicios de emergencia dependientes de una adecuada programación de accesibilidad y movilidad en los conjuntos históricos de las ciudades En el presente estudio, a partir de los resultados obtenidos de la aplicación de las pautas metodológicas desarrolladas en el Proyecto Risk-UE, se propone un protocolo de recogida de datos del barrio del Albaicín bajo de Granada, con el que facilitar un registro de aquellos edificios que puedan afectar al trazado de itinerarios de evacuación en futuros planes de Emergencia.
[en] Nineteen ichnospecies belonging to thirteen ichnogenera (Archaeonassa, Catenichnus, Cochlichnus, Cruziana, Didymaulichnus, ?Diplichnites, Gordia, Lingulichnus, Lockeia, cf. Monocraterion, Planolites, Ptychoplasma, and Rusophycus) occur in the Pochico Formation (Arenigian) in the Aldeaquemada section, Sierra Morena, southern Spain, just above the Armorican Quartzite. They belong to the archetypal Cruziana ichnofacies, indicating a lower shoreface-upper offshore zone. The low degree of sediment reworking may be due to a high rate of sedimentation. The trace fossil assemblage, rich in large Cruziana, is typical of the Armorican Quartzite that developed on the margins of Gondwana and peri-Gondwanan microcontinents. The distribution of ichnofauna during the Early Ordovician was partly palaeogeographically controlled, although ichnological data from the literature point to paths of migration between Gondwana, Baltica and Laurentia. Differences between the ichnofauna of Gondwana and Baltica could be conditioned by facies (clastics in Gondwana and carbonates in Baltica) causing a taphonomic filter, because Cruziana requires diversified clastic deposits for preservation. The ichnofauna would also be influenced by trophic group amensalism between filter feeding and deposit feeding fauna, the former prevailing in Baltica and the latter in Gondwana.

[es] Se presenta el análisis sedimentológico/icnológico de los materiales de la Formación Pochico (Arenigian) de la sección de Aldeaquemada, Sierra Morena, Sur de España, provincia de Jaén, justo por encima la Cuarcita Armoricana. Se han reconocido diecinueve icnoespecies pertenecientes a trece icnogéneros (Archaeonassa, Catenichnus, Cochlichnus, Cruziana, Didymaulichnus, ?Diplichnites, Gordia, Lingulichnus, Lockeia, cf. Monocraterion, Planolites, Ptychoplasma, y Rusophycus). Las características icnológicas junto con los rasgos sedimentológicos permiten asignarlas a las icnofacies arquetípicas de Cruziana, comunes de las zonas de shoreface inferior a offshore superior. El grado de bioturbación relativamente bajo puede estar relacionado con una alta tasa de depósito. La asociación registrada, dominada por grandes Cruziana, es típica de la Cuarcita Armoricana desarrollada en los márgenes de Gondwana y peri-Gondwana. La distribucción de icnofósiles del Ordovícico temprano posee, en gran medida, un control paleogeográfico, aunque datos icnológicos procedentes de la literatura indican la existencia de migraciones entre Gondwana, Baltica y Laurentia. Las diferencias entre las asociaciones de Gondwana y Báltica pueden estar asociadas a las diferentes facies, con el dominio de materiales clásticos en Gondwana y de carbonatados en Báltica, causando un filtro tafonómico ya que el potencial de conservación de Cruziana es mucho mayor en las facies clásticas heterolíticas. A estos factores habría que añadir las estrategias de alimentación asociadas, diferenciando entre filtradores y aquellos que se alimentan de las partículas existentes en el sedimento, los primeros podrían verse favorecidos en Báltica y los segundos en Gondwana.
[en] In the process of revitalizing cultural landscapes, there is a need to have a comprehensive documentary record of the territory, using different representation techniques that help to understand the characteristics and identities of the same. This research project aims to set a series of measures to help recording and disseminating the cultural values of the landscape of the Dehesa del Generalife, a territory in continuity with the monumental complex of the Alhambra, in order to revive and strengthen the architectural, archaeological, landscape, environmental and ethnological resources of an environment with an unquestionable cultural value. The work methodology involves a strategy of sensitive knowledge to detect solutions of preservation in patrimonial spaces of a high patrimonial interest. The notion of "cultural landscape" is a broad concept based on the anthropological perception of an area, which includes the historical, cultural and symbolic value of the visible and not visible elements that compose a landscape and its relations. The research starts from the premise of the Master Plan of the Alhambra which proposes a review of the current knowledge of the monument from a territorial perspective to overcome the traditional conception of the Alhambra as palatial city surrounded by walls, in order to integrate it into its territorial context.

[es] En el proceso de revitalización de los paisajes culturales se plantea la necesidad de contar con un sistema de registro documental del territorio que implique diferentes técnicas y formas de aproximación para la comprensión de sus características e identidades. Esta investigación propone una serie de medidas para registrar, analizar y divulgar los valores culturales de la Dehesa del Generalife, un territorio en continuidad con el conjunto monumental de la Alhambra, muy rico por sus recursos arqueológicos, arquitectónicos, paisajísticos, medioambientales y etnológicos, que configuran un espacio de incuestionable valor cultural. La metodología de trabajo supone una estrategia de conocimiento sensible para detectar y dilucidar soluciones de preservación y mantenimiento en lugares de un alto interés patrimonial. La noción de "paisaje cultural" está tratada como un concepto amplio basado en la percepción antropológica del territorio que incluye el valor histórico, cultural y simbólico de los elementos visibles que componen un paisaje y sus relaciones. La investigación parte de la premisa del Plan Director Alhambra que propone una revisión de los conocimientos actuales del monumento desde una perspectiva territorial que supera la idea tradicional de la Alhambra como una ciudad palatina rodeada de murallas para ser entendida en su contexto territorial.
[en] Teacher satisfaction is an important issue because it is considered the best indicator of the quality of teaching. To know this satisfaction the literature has been checked on the topic across more than 50 magazines in several databases and directly. We found few studies that relate the quality of teaching and satisfaction in performing their daily work. Therefore, the objective of this study is to determine the level of satisfaction of teachers in the dimension of professional performance. The method was descriptive-interpretive, through a survey that explores categories such as availability of materials for professional performance, the time available for personal work, success in general, self-esteem... The results lead us to a general level, to levels professional satisfaction means in various dimensions. At the same time we detect high levels of satisfaction in the daily performance of the work, the workplace and personal dedication to work. Certain levels of dissatisfaction among teachers referred to the degree of stress and anxiety experienced were also observed, the time available for personal work, the assistance provided by management to solve the problems and the possibility of use of ICT.

[es] La satisfacción del profesorado es un tema relevante porque está considerada como el mejor indicador de la calidad de la enseñanza. Para conocer esa satisfacción se ha revisado la literatura sobre el tema a través de más de 50 revistas en varias bases de datos y directamente. Se han encontrado pocos estudios que relacionen la calidad de la docencia y la satisfacción en el desempeño de su trabajo diario. Por ello, el objetivo de este estudio es conocer el nivel de satisfacción de los docentes en la dimensión de desempeño profesional. El método ha sido descriptivo-interpretativo, mediante encuesta que explora categorías como la disponibilidad de materiales para el desempeño profesional, el tiempo disponible de trabajo personal, el éxito en general, la autoestima… Los resultados nos orientan a nivel general, hacia unos niveles de satisfacción profesional medios en las diversas dimensiones. Al mismo tiempo detectamos unos niveles de satisfacción altos en la realización diaria del trabajo, el lugar de trabajo y la entrega personal al trabajo. También se observaron ciertos niveles de insatisfacción entre el profesorado referidos al grado de estrés y ansiedad experimentado, al tiempo disponible para el trabajo personal, la ayuda proporcionada por la administración para solucionar los problemas y la posibilidad de uso de TICs.