[en] This article presents the results of interagency project virtual learning: current knowledge, which main purpose was to systematize and assess the scientific knowledge of the area during the period from 2002 to 2011, particularly through the identification and analysis of theses, journals, articles, conference proceedings, and databases. For the approach to the state of knowledge on EVA describes the findings about 43 undergraduate and graduate theses, 61 books, as well as the 732 papers published in the proceedings of the Mexican Educational Research Conference, Virtual Education and Educational Computing Mexican Society (SOMECE), 9 databases which were obtained 80 articles related to Virtual Learning Environments. Research on Virtual Learning Environments (EVA) is based on three strategic purposes, the first of which led to the generation of frontier knowledge that addresses the problems of education mediated by the Information Technology and Communication (ICT). The second purpose which is to solve relevant problems Joint Space Distance Education (ECOESAD), which currently has the support of 39 national educational institutions, and the third purpose is to assist academic perspective, research the subject area EVA Mexican Council on Educational Research (COMIE), AC and the Network for Research and Innovation in Systems and Educational Environments (RIISAE) of ECOESAD in decision-making for the establishment of policies governing the ICT mediated education in the national and Latin American context.

[es] Este artículo presenta los resultados de un proyecto interinstitucional sobre el estado del conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). El principal objetivo del proyecto fue sistematizar y evaluar la producción científica en la región durante el período 2002-2011, con un enfoque particular en la identificación y análisis de tesis, revistas, artículos, actas de congresos y bases de datos. El estado del conocimiento sobre AVA se basa en el análisis de 43 tesis de pregrado y posgrado, 61 libros y 732 artículos presentados y publicados en ponencias como el Congreso Mexicano de Investigación Educativa, Virtual Educa y la Sociedad Mexicana de Educación en Informática (SOMECE). Además, se consultaron 9 bases de datos, de las cuales se obtuvieron 80 artículos relacionados con entornos virtuales de aprendizaje. La investigación sobre AVA se articula en torno a tres objetivos estratégicos. El primero busca promover la generación de conocimiento de vanguardia que aborde problemas educativos mediados por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El segundo objetivo es resolver problemas relevantes en el marco del Espacio Común de Educación a Distancia (ECOESAD), una iniciativa que cuenta actualmente con el apoyo de 39 instituciones educativas nacionales. El tercer objetivo es ofrecer una perspectiva académica sobre la investigación en AVA, proporcionada por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa (COMIE) y la Red de Investigación e Innovación en Sistemas y Entornos Educativos (RIISAE) de ECOESAD, para apoyar la toma de decisiones e implementación de políticas sobre formación en TIC en el contexto nacional y latinoamericano.