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[en] The main objective of this paper is to deliberate the role of the university in the social reality in which we operate. As educators of future social workers, we are concerned rethink our teaching in the light of the new socio-political context: the social crisis and the growing inequality in Western societies are calling to adapt the strategies and functions of the social work profession in this time and in this situation. Because culture and politics go hand by hand even with different tasks, the intellectual work is in the realm of ideas, offering postulates and principles which support the political decisions and actions. In this sense, our proposal is some considerations to substantiate the current need for social work to retrieve his reformist function.

[es] El objetivo principal de esta comunicación es reflexionar acerca del papel de la universidad en la realidad social en la que estamos insertos. Como formadores de los futuros trabajadores sociales, nos preocupa repensar nuestra labor docente a la luz de las nuevas circunstancias sociopolíticas: la crisis social y el crecimiento de las desigualdades en las sociedades occidentales, para adecuar las estrategias y las funciones de la profesión de trabajo social en este tiempo y en este contexto. Entendemos que la cultura y la política van de la mano aún con tareas diferentes. La labor del intelectual está en el terreno de las ideas y ofrece postulados y principios en los que sostener las decisiones y acciones políticas. En este sentido, vamos a proponeralgunas reflexiones que fundamenten la necesidad actual de un trabajo social que recupere su función reformista.
[en] The following contributions show our opinion about the work of the External Teams of Support to schools. Our aim is to offer a framework which collects the theoretical and methodological principles where programmes will be based on. This proposal, which considers the educational guidance as the sense of the development resulted from the classrooms life that justifief the work of the teams, is based on the prevention and development and it considers guides as stock-brokers. This article also underlines three central questions that programmes of intervention really must collect: family environments, collaborative work between teams and teachers and the role of the media and computing.

[es] Las aportaciones que siguen, quieren reflejar nuestra opinión sobre el trabajo de los equipos extemos de apoyo a los centros educativos. Pretendemos ofrecer un marco que recoja los principios teóricos y metodológicos en que basar sus programas. La propuesta, que conceptualiza la orientación educativa como sentido del desarrollo fruto de la vida en las aulas al que obedece el trabajo de los equipos, se fundamenta en la prevención y el desarrollo y concibe a los orientadores como agentes de cambio. El artículo destaca, además, tres cuestiones nucleares que los programas de intervención necesariamente deben recoger: los contextos familiares, el trabajo de colaboración entre equipos y profesores y el papel de los medios de comunicación social e informáticos.
[en] ABSTRACT: Objective: To identify in the literature evidences about the nursing process (PE) applied to software. Method: Integrative review, search performed in PubMed, LILACS and CINAHL databases and reverse search, from August 28 to September 9, 2016. The descriptors used were nursing, nursing process, hospital information systems, medical informatics, medical informatics application, public health informatics, and nursing informatics. The sample consisted of 23 articles. Results: There was an increase in productions from 2000, most of the publications originated in Brazil and characterized by descriptive studies. There were two categories of analysis: software development and its usage. Most contemplated all stages of the NP, two cite the theoretical reference and three use the system for the assistance and management dimensions. The taxonomies used were ICNP, NANDA, NIC, NOC. Conclusion: the software's usage with the EP strengthens evidence-based practice and consolidates nursing as a science.

[es] Objetivo: Identificar en la literatura la evidencia del proceso de enfermería (PE) que se aplica al software. Metodología: Una revisión integradora, la búsqueda se realizó en las bases de datos PubMed, Lilacs y CINAHL y búsqueda inversa en el período de 28 de agosto al 09 de septiembre de 2016. Se utilizaron los descriptores enfermería, proceso de enfermería, sistemas de información en hospital, informática médica, aplicaciones de informática médica, informática en salud pública e informática aplicada a la enfermería. Muestra de 23 artículos. Resultados: Hubo un aumento en la producción a partir de 2000, la mayor parte se originó en Brasil, se caracterizaron por estudios descriptivos. Nos mostraron dos categorías de análisis: el desarrollo y uso del software. La mayoría de las publicaciones contemplan todas las etapas del PE, dos mencionan la teórica y tres utilizan el sistema para las dimensiones de atención y gestión. Las taxonomías utilizadas fueron CIPE, NANDA, NIC, NOC. Conclusión: El uso de software con el PE fortalece la práctica basada en la evidencia y consolida la enfermería como ciencia.
[en] In the 16th century the Florentine writer Agnolo Firenzuola published Dialogo delle bellezze delle donne, a work considered one of the most important treatises on feminine beauty of Renaissance by some scholars; Elizabeth Cropper (1976) describes it in fact as a complete exposition of feminine ideal beauty between the multiple treatises written at the time on the subject. However, some years after the publication of this work, the author himself published the chapter "Sopra le bellezze della sua innamorata" included in the collective work Le opere burlesche (1548) in which he breaks in some way with the ideas initially presented in his treatise. In "Sopra le bellezze della sua innamorata" Firenzuola transgresses the Petrarchan canon parodying that ideal of feminine beauty; he subverts –in a burlesque tone– the presumed ideal characteristics of the beautiful female body. The article aims to confront both texts to analyze the evolution of the author's ideas regarding the concept of women's beauty.

[es] El escritor florentino Agnolo Firenzuola publicó en el siglo XVI Dialogo delle bellezze delle donne, obra considerada por algunos estudiosos uno de los tratados más importantes sobre la belleza femenina del Renacimiento, Elizabeth Cropper lo describe concretamente como una completa exposición de la belleza del ideal femenino entre los múltiples tratados escritos en la época sobre el particular. Sin embargo, algunos años después de la publicación de esta obra, el propio autor publicó el capítulo "Sopra le bellezze della sua innamorata" incluido en la obra colectiva Le opere burlesche (1548) en el que rompe de alguna manera con las ideas inicialmente presentadas en su tratado. En "Sopra le bellezze della sua innamorata" transgrede el canon petrarquista parodiando ese ideal de belleza femenina, en un tono burlesco subvierte las características supuestamente idóneas del hermoso cuerpo femenino. El artículo pretende confrontar ambos textos para analizar la evolución de las ideas del autor sobre el concepto de belleza muliebre.
[en] Exile and insile are at the core of the analysis of the dramatic works of Griselda Gambaro, Aída Bortnik and Diana Raznovich in this essay. The career of these three playwrights, the only three participants of Teatro Abierto 1981, was disturbed by the National Reorganization Process (1976 – 1983), the dictatorship by the president de facto Jorge Rafael Videla. The time of the exile – and insile for some of them ‐, enables the understanding of the thematic and formal evolution in their works, as well as the study of the complicated political and social circumstances surrounding Argentinian theater in the second half of the 20th century.

[es] El exilio e insilio constituyen en este estudio el eje a la luz del cual analizar la producción dramática de Griselda Gambaro, Aída Bortnik y Diana Raznovich. La trayectoria de estas tres dramaturgas, las únicas tres participantes en Teatro Abierto 1981, se vio marcada por el Proceso de Reorganización Nacional (1976 – 1983), el régimen dictatorial encabezado por el presidente de facto Jorge Rafael Videla. El tiempo de exilio – e insilio para algunas de ellas ‐, nos permitirá comprender la evolución temática y formal en sus obras, a la vez que adentrarnos en las complejas circunstancias políticas y sociales que envuelven al teatro argentino de la segunda mitad del siglo XX.
[en] ABSTRACT: Air pollution characterized by the presence in the atmosphere of one or several pollutants such as gases, fumes or dust, impact directly and indirectly on human health and on flora and fauna -as well as in the development of its activities- of such a wide, varied and diverse territory as the Community of Madrid, what is presented as a potential risk factor, mainly, for activities as sensitive as those related to tourism. Therefore, when dealing with such a complex issue, at the same time as diverse, such as anthropic risks, in relation to tourism activities, the existence of an equally important problem such as the lack of real knowledge of the latent and present risks in each of the municipalities that make up the Community of Madrid, in addition to having a considerable impact on the exposure of the population to risks for which it lacks information.

[es] La contaminación atmosférica, caracterizada por la presencia en la atmósfera de uno o varios elementos contaminantes como gases, humos o polvo, inciden y repercuten de manera directa e indirecta sobre la salud humana y sobre las flora y la fauna -así como en el desarrollo de sus actividades- de un territorio tan amplio, variado y diverso como es la Comunidad de Madrid, lo que se presenta como un factor de riesgo potencial, principalmente, para actividades tan sensibles como las relacionadas con el turismo. Por lo que, a la hora de tratar una temática tan compleja, a la par que diversa, como son los riesgos antrópicos, en relación con las actividades turísticas, se pone de manifiesto la existencia de una problemática igual de importante como es la falta de conocimiento real de los riesgos latentes y presentes en cada uno de los municipios que conforman la Comunidad de Madrid, amén de repercutir considerablemente en la exposición de la población a riesgos de los que carece de información.
[en] This article presents, in an illustrated manner, the account on what happened in a lesson taught to a first year primary group of students within the didactic unit "Body and motricity as a source of feelings and sensations". This account is the transcript of the video filmed during the lesson. Both the video and the account based on it are analysed. First, they are analysed by the authors of the project and later on by the participants in a continuous training seminar for primary education teachers who study the educational value of motricity and games. The aim of this analysis is to jointly redraft the didactic unit that originated the narrated story for them to implement it at their own schools.

[es] Este artículo presenta, de forma ilustrada, el relato sobre lo ocurrido en una lección, impartida en un grupo escolar de primero de Educación primaria, dentro de una unidad didáctica titulada: "El cuerpo y la motricidad como fuente de sensaciones y sentimientos". Dicho relato es la transcripción de la película tomada en vídeo en el desarrollo de la lección. Tanto el video como el relato, a partir de él, elaborado son motivo de análisis. Primero, por los autores del proyecto, y después, por los miembros de un Seminario de maestros en formación continua, que estudian el valor educativo de la motricidad y el juego. El objetivo de este análisis es reelaborar juntos el proyecto de unidad didáctica que dio pie a la historia narrada, con la intención de implementarlo en sus propios centros de trabajo.
[en] The article tries to make clear the sociolinguistic competence of the phrases of the proverb Libyan to recognize the linguistic features of the Spanish language (morphology, lexica-semantic and rhetoric) in a classroom of E / LE. We means to approach this sociolinguistic competence of the paremiologycal items of the Libyan culture to the classroom of Spanish as well as taking advantage of the knowledge of the native student to look deeply into the Spanish lexicon.

[es] El artículo trata de poner en claro la competencia sociolingüística de las frases del refranero libio para reconocer los rasgos lingüísticos del idioma español (morfología, léxico-semánticas y retóricas) en un aula de E/LE. A cada refrán libio le sigue una transcripción y una traducción libre al español. Los refranes seleccionados, que aparecen en grafía árabe fueron elegidos según un tema único que trata de las relaciones sociales y la conducta cotidiana en la cultura materna de los aprendices. El estudio tiene como fin acercar a esta competencia sociolingüística las unidades paremiológicas de la cultura materna en E/LE, así como aprovechar la competencia de la cultura materna del alumno para profundizar su conocimiento del léxico español.
[en] ABSTRACT The present investigation entitled "Stress Level and Coping Strategies in Nursing Students At The Unsa Faculty, Arequipa 2006," had as its aim to determine the relationship between stress level and coping strategies, to this effect a cross-sectional type study with correlation design was made. The sample under study was 234 students from 1st to 4th year, selected through a grouped probability sampling. For the gathering of information, the survey was used as a method; a questionnaire as the technique, and the Social Readjustment Rating Scale of Holmes and Rahe and the COPE's Questionnaire of Coping Estimation as instruments, which consider problem focused strategies, emotion and perception. The conclusions obtained are: 1) the majority of the studied population was of female gender, with an age range from 19 to 20 years, the year of study noted a higher number of students and higher level of stress the 1st year, followed by 2nd, 3rd and 4th year. The great the majority of students reported regular enrolment, 2) The stress level was severe (29.91%). 3) The most utilized strategies directed at the problem were "planning" and "active coping," aimed at emotion: "positive reinterpretation and growth" and "denial," and targeted to perception: "mental misunderstanding" and "focusing and release of emotions." Finally, the statistical test of correlation of F statistic was used for hypothesis verification, and it concluded that there is a relationship between the level of stress and coping strategies.

[es] La presente investigación titulada "Nivel de estrés y Estrategias de Afrontamiento en estudiantes de la Facultad de Enfermería-UNSA. Arequipa 2006", tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de estrés y las estrategias de afrontamiento, para tal efecto se realizó un estudio de tipo transeccional con diseño correlacional, la muestra en estudio fue de 234 estudiantes de primero a cuarto año, seleccionada mediante un muestreo probabilístico estratificado. Para la recolección de información se utilizó como método, la encuesta; técnica el cuestionario y como instrumentos: la Escala de Estrés de Holmes y Rahe y el Cuestionario de estimación de Afrontamiento de COPE, que considera estrategias enfocadas al problema, emoción y percepción. Como conclusiones se obtuvo que: 1) la mayor parte de la población estudiada fue de sexo femenino, con rango de edad de 19 a 20 años, el año de estudio que apuntó mayor número de estudiantes y mayor nivel de estrés fue el primer año, seguido de segundo, tercero y cuarto año; además la gran mayoría de estudiantes registra matrícula regular, 2) El nivel de estrés se encontró severo (29.91%). 3) Las estrategias más utilizadas orientadas al problema fueron: "planificación" y "afrontamiento activo"; orientadas a la emoción: "reinterpretación positiva y crecimiento" y "negación" y orientadas a la percepción: "desentendimiento mental" y "enfocar y liberar emociones". Finalmente, se hizo uso de la prueba estadística de correlación del estadístico F para la comprobación de la hipótesis, concluyendo que existe relación entre el nivel de estrés y las estrategias de afrontamiento.
[en] The impact of economic activity on the environment is undeniable, causing irreparable damage. Thus, investment in emission efficiency is one of the solutions to the problem. A review of the literature shows disparate effects between investment associated with eco-efficient behaviour and the economic-financial profitability of companies. The aim of the study was to provide more empirical evidence on these effects. A balanced data panel was used for a sample of 57 large groups of listed companies for the years 2012-2015. The results reveal a positive relationship between eco-efficiency levels and economic-financial performance. The rewards achieved by companies for improving their results and through financial markets should facilitate the application of regulations with the aim of reducing the impact of business activity on the environment

[es] El impacto de la actividad económica sobre el medio ambiente es innegable, causando daños irreparables. Por lo anterior, la inversión en eficiencia en emisiones es una de las soluciones al problema. En la revisión de la literatura se observan efectos dispares entre la inversión asociada a comportamientos ecoeficientes y la rentabilidad económica-financiera de las empresas. El objetivo del estudio fue aportar mayor evidencia empírica sobre estos efectos. Se utilizó un panel de datos balanceado para una muestra de 57 grupos empresariales, líderes europeos cotizados, para los años 2012-2015. Los resultados desvelan una relación positiva entre los niveles de ecoeficiencia y el desempeño económico-financiero. Las recompensas alcanzadas por los grupos empresariales, por la mejora de sus resultados y a través de los mercados financieros, deberían facilitar la aplicación de normativas con el objetivo de reducir el impacto de la actividad empresarial sobre el medioambiente.
[en] This paper aims to share experience with people employment is developing since January 2013 in the Municipal Social Intervention Unit and Social Exclusion Social Emergency (UMIES) in Seville. This project is part of the Host service and related Municipal Center Reception and general objective is to facilitate job incorporating those users of UMIES that have a positive assessment of the degree of employability, a process of integration and consolidated with the possibility of keeping the process through benefits, grants and access to specialized resources. These users are temporarily hired as center staff to develop cleaning and maintenance activities.

[es] El presente trabajo pretende compartir una experiencia de inserción laboral con personas que se está desarrollando desde enero de 2013 en la Unidad Municipal de Intervención Social en Emergencias Sociales y Exclusión Social (UMIES) de Sevilla. Este proyecto se enmarca dentro del servicio de Acogida y relacionado con el Centro de Acogida Municipal y tiene como objetivo general facilitar la incorporación laboral a aquellas personas usuarias de la UMIES que cuentan con una valoración del grado de empleabilidad positiva, un proceso de inserción consolidado y con la posibilidad de mantener dicho proceso a través de prestaciones, subsidios y acceso a recursos especializados. Estos usuarios son contratados temporalmente como personal del centro para desarrollar actividades de mantenimiento y limpieza.
[en] This article is focused on social uses of history. It recovers a pedagogical experience that adopted the challenge of educating children for facing life. In 1935, Olga Cossettini was named director of Carrasco School, an institution with an experimental character. Then, she developed an Associated Plan in which curricular content involved several context features. The decision was based on pedagogical elements, giving as a result a particular way of teaching and learning history from below.

[es] Este artículo propone pensar algunos de los usos sociales de la historia. Justamente, recupera una experiencia pedagógica que asumió el desafío de educar a los niños de cara a la vida. En el año 1935, Olga Cossettini es nombrada directora de la Escuela Carrasco, institución a la que se le asigna carácter experimental. Ella elaboró entonces un Plan Asociado en el cual el contenido curricular incorporó las características del contexto. La decisión estuvo fundada en elementos pedagógicos dando como resultado un modo de enseñar y aprender historia mirado desde abajo.
[en] The discourses on sexuality, the family and women's bodies have manifestly raised in the political terrain of Turkey in the last decade under the government of the Justice and Development Party (AKP). Feminist and women's organizations answered this political context with a massive mobilization where social media played a key role, as it happens in many popular mobilizations across the world. This study focuses on the new resistance strategies of feminist and women's movement in Turkey, with special attention in the case of protests against the prohibition of abortion in 2012.

[es] Los discursos sobre la sexualidad, la familia y los cuerpos de las mujeres han aumentado de manera manifiesta en el terreno político de Turquía en la última década bajo el Gobierno del Partido de Justicia y Desarrollo (AKP en sus siglas en turco). Las organizaciones feministas y de mujeres contestaron este contexto político con una movilización masiva donde las redes sociales desempeñaron un papel clave, como sucedió también en muchas movilizaciones populares de diferentes partes del mundo. Este estudio se enfoca en las nuevas estrategias de resistencia del movimiento feminista y de mujeres en Turquía, con especial atención en el caso de protestas en contra de la prohibición del aborto en el año 2012.