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[en] Evaluative thoughts and actions demonstrate the intervention of teaching science teachers. In this discourse, reveal a state of confusion about terminology and explanatory interpretive frameworks that support their views and assessment practices, and they tend to externalize traditional teaching positions with innovative, expressed without much distinction. Among the first evaluative purposes remain focused on academic performance, regulatory functions, the prevalence of the conceptual, the recurrence focused on solving procedures and exposure, and an exclusive responsibility of the teacher evaluative, and among the latter, is assume the preference for a procedural assessment and criterion-optation as renewed foundations. These speeches express the ineffectiveness of teacher training processes in the changes promoted, generating, on the contrary, a series of embarrassments in making instructional decisions.

[es] Los pensamientos y acciones evaluativas evidencian la intervención de la docencia del profesorado de ciencias. En ese discurrir, revelan un estado de confusión terminológica y explicativa sobre los marcos interpretativos que fundamentan sus concepciones y prácticas evaluativas; por lo que tienden a exteriorizar posicionamientos pedagógicos tradicionales junto a las innovadoras, expresados sin mayor distinción. Entre las primeras, subsisten las finalidades evaluativas centradas en el rendimiento académico, las funciones normativas, la prevalencia de los contenidos conceptuales, la recurrencia a procedimientos centrados en la resolución y exposición, y una exclusiva responsabilidad evaluativa del docente; y entre las segundas, se asumen la preferencia por una evaluación procesual y la optación criterial como renovados fundamentos. Estas intervenciones expresan la escasa efectividad de los procesos de capacitación docente en los cambios promovidos, generando, por el contrario, una serie de desconciertos en la toma de decisiones pedagógicas.
[en] This article aims to analyze two works of performance art presented during the eighties in Chile. These works were "Zonas de dolor, by Diamela Eltit presented in 1980 and Manifesto (Hablo por mi diferencia), by Pedro Lemebel, presented in 1986. This study presents an analysis from feminist approach in the field of history and theory of art, it is proposed that these works influenced the use given to the body to denounce violence and questioning the models of gender imposed by the dictatorship in Chile (1973-1990). Thus, both works can be seen as an opening in regards to other ways of doing (and thinking) the policy by using the body to install a dissident political discourse

[es] Este artículo analiza dos obras de arte de acción realizadas en la década de los ochenta en Chile. Dichas obras fueron Zonas de dolor, de Diamela Eltit, realizada en 1980, y Manifiesto (hablo por mi diferencia), de Pedro Lemebel, llevado a cabo en 1986. A partir de un estudio desde la perspectiva de las teorías feministas en el campo de la historia y teoría del arte, se propone que estas obras influyeron en el uso que se le dio cuerpo para denunciar la violencia y cuestionar los modelos de géneros impuestos por la dictadura en Chile (1973-1990). De esta forma, ambas obras pueden ser vistas como una apertura a otras formas de hacer (y pensar) la política mediante el uso del cuerpo para instalar un discurso político disidente
[en] The aim of this paper is to deepen in the terminology of Records Management established by ISO standards, through a concrete example such as an interlinguistic comparison between UNE ISO 15489-1 and DIN ISO 15489-1, that is, between the Spanish and German versions of the ISO 15489-1. For that, the text is divided into two major and complementary parts, which are similar to both analytical perspectives adopted: the semantic one and the pragmatic one. The first one compares the words per se, taking into account the significant or word form as well as the significance or meaning. In the second part, examples of use from both languages are discussed, concerning the three terms considered essential in the text (Record, Records Management System and Records Management). The main conclusion lies in understanding how important the language is as a discrete tool of work for all information scientists, specially concerning to the standards, where the translators must show their best linguistic strategies to go unnoticed.

[es] El objetivo de este trabajo es profundizar en la terminología de la gestión de documentos establecida en las normas ISO, mediante un ejemplo concreto como es la comparación interlingüística entre la UNE ISO 15489-1 y la DIN ISO 15489-1, es decir, entre las versiones española y alemana de la ISO 15489-1. Para ello, se ha dividido el texto en dos partes, perfectamente complementarias entre sí, coincidentes con sendas perspectivas de análisis adoptadas: la semántica y la pragmática. En la primera se comparan las palabras per se, atendiendo tanto a la forma o significante como al contenido o significado. En la segunda se analizan ejemplos de uso en ambos idiomas de los tres términos considerados esenciales en la norma (documento, sistema de gestión de documentos y gestión de documentos). La principal conclusión pasa por comprender cómo el éxito en la aplicación de diversas estrategias traductológicas de las normas ISO suponen la discreta existencia de la herramienta de trabajo esencial de todo científico de la información: el idioma
[en] This article presents a research which was elaborated on 2006, from the perspective of the science of Comparative Education, with the main goal of study the identity and the integration of the Sirian second generation of Madrid. Through a qualitative methodology, with an in-depth interview as a basic pillar, we have tried to approach to the daily life of these young people: what are the elements which they have chosen to identify themselves? The factors like study in an Arabic school in Madrid or to wear headscarf, will they make difficult the coexistence with the society in which they have were born and grew up? The answers of these and other questions will be responded by the interviwees

[es] Este artículo presenta una investigación llevada a cabo en el año 2006. Desde la perspectiva de la ciencia de la Educación Comparada, tiene el objetivo de estudiar la identidad y la integración de los jóvenes de la segunda generación de sirios de Madrid. A través de una metodología cualitativa, con la entrevista en profundidad como pilar fundamental, pretendo realizar un acercamiento a la realidad cotidiana de estos jóvenes: ¿qué elementos incluyen o excluyen ellos a la hora de autodefinirse? El haber estado en un colegio árabe o el hecho de llevar pañuelo en el caso de las chicas ¿dificulta la convivencia en la sociedad en la que han nacido y crecido? Las respuestas a estas y otras preguntas las intento extraer de los discursos que producen los propios protagonistas
[en] Based on some ideas of María Zambrano and other exiles, this article provides a plural view on the experience of exile that not only affects those who suffer it but the society from which they are expelled. Secondly, the difficulties in restoring historical space and time are analyzed, presenting the silences and efforts made in this complex process. Finally, it is shown the ambivalent human experience that symbolizes the expression "el hambre y la esperanza

[es] A partir de algunas ideas de María Zambrano y otros exiliados se ofrece una reflexión a modo de mirada plural sobre la experiencia del exilio que no solo afecta a quienes la sufren sino a la sociedad de la que son expulsados. En segundo lugar, se analizan las dificultades en la restauración del espacio y tiempo históricos dando cuenta de los silencios y de los esfuerzos realizados en ese complejo proceso. Finalmente, queda planteada la ambivalente experiencia humana que simboliza la expresión "el hambre y la esperanza
[en] This paper presents a reflection the many ways of thinking the world,, that is how International Relations Theory is built from different latitudes and particularly from the South, from the periphery. Our idea is to discuss the main suppositions underlying the prevailing ways of validating the scientific knowledge and to briefly recount how we're thinking from Latin America. So, we move forward on the South explanation as a concept and a reality and then deal with and define the South- South Cooperation (SSC) in her many means, but with a focus on her role in Argentina and Brazil Foreign Policies

[es] Este trabajo pretende acercar una reflexión en torno a los modos de pensar lo que sucede en el mundo, es decir, cómo se construye teoría de las Relaciones Internacionales desde varias latitudes, y principalmente desde una situación Sur, de periferia. La idea es discutir los supuestos básicos subyacentes a los modos imperantes de validar el conocimiento científico y relatar brevemente cómo se está pensando desde América Latina. Por ello se avanza en la explicación del "Sur", como concepto y como realidad, para luego abordar y definir la cooperación Sur-Sur (CSS) en sus variadas acepciones, tomando como ejemplo el lugar que le cabe a dicha cooperación en las políticas exteriores de Brasil y Argentina
[en] This Paper aims to address the role of municipalities in the fight against climate change, from the perspective of mitigation and adaptation, as inseparable strategies that public administrations should face. Thus, the study of the Climate Change Laws is proposed and, in particular, the Law 7/2021, of May 20, on Climate Change and Energy Transition, in order to verify the space of which the municipal administration has to achieve the objectives of climate neutrality that are imposed by international bodies, with regard to specific instruments or sectorial policies such as sustainable mobility. Therefore, the recognition of a multilevel climate governance is imposed, with a clear central role for local one

[es] El presente trabajo pretende abordar el papel de los municipios en la lucha contra el cambio climático, desde la perspectiva de la mitigación y la adaptación, en tanto que estrategias inescindibles que deben afrontar las administraciones públicas. Se plantea, así, el estudio de las Leyes de cambio climático aparecidas en nuestro derecho y, de forma especial, de la Ley 7/2021, de 20 de mayo, de Cambio Climático y Transición Energética, a fin de verificar el espacio del que dispone la Administración municipal para lograr los objetivos de neutralidad climática que se exigen desde instancias internacionales, teniendo en cuenta la articulación de instrumentos específicos o de políticas sectoriales como la movilidad sostenible. Se impone, así, el reconocimiento de una gobernanza climática multinivel, con claro protagonismo de lo local, que justifica la revisión de aspectos esenciales de la Administración municipal
[en] Through the look and narrative voice of a Romanian girl, the writer Herta Müller brings us closer with her first work – Niederungen (En tierras bajas) - to the still living scars of her own childhood in a small village in the region of Timisoara at the time of the dictatorship of Nicolae Ceausescu. This article attempts a critical approach to the recurring theme focused on the complaint of the country left behind by the author after her own experience of exile to West Germany in 1987. A critical analysis of this first work written by Müller in the German language brings us closer to her intercultural literature. The high quality of the literary production of this German-Romanian migrant writer was finally awarded in 2009 with the Nobel Prize for Literature

[es] A través de la mirada y la voz narrativa de una niña rumana, la escritora Herta Müller nos acerca con su ópera prima Niederungen (En tierras bajas) a las cicatrices aún hoy vivas de su propia infancia en un pequeño pueblo ubicado en la región de Timisoara en la época de la dictadura de Nicolae Ceaucescu. Este artículo pretende una aproximación crítica a la recurrente temática centrada en la denuncia del país dejado atrás por la escritora tras su experiencia de exilio a la entonces Alemania occidental en el año 1987. Un análisis crítico de esta primera obra publicada por Müller en lengua alemana nos acerca a la literatura intercultural de la escritora migrante rumano-alemana cuya calidad y trayectoria literaria la hizo merecedora en 2009 del Premio Nobel de Literatura
[en] This study aims to do a historical review of the interrelation between the religious substrate of American identity and the concept of terrorism constructed within such identity context. For achieving this objective, the analysis is divided into four sections. The first is concerned with presenting the general guidelines for tackling the link between identity and terrorism. The next section is dedicated to present the period when terrorism begins to acquire a distinctive entity as manifestation of political violence in America of the early twentieth century. The third title settles between the mid- to late Cold War years, when the phenomenon of terrorism went through a new process of signification. Finally and in addition to the previous section, the last part retakes the terrorism from the '70s, but the analysis focus in the domestic scene in US

[es] Este estudio pretende realizar un recorrido histórico para profundizar en el análisis de la interrelación entre el sustrato religioso de la identidad norteamericana y el concepto de terrorismo que emerge como construcción de tal contexto identitario. Para cumplir con su objetivo, el análisis se divide en cuatro secciones. La primera de estas se ocupa de presentar los lineamientos generales para el abordaje del vínculo entre identidad y terrorismo. La siguiente sección se dedica a presentar el período en que el terrorismo comienza a adquirir una entidad propia en Estados Unidos como manifestación de violencia política a principios del siglo XX. El tercer título se ocupa del escenario enmarcado entre mediados y fines de Guerra Fría, cuando el fenómeno del terrorismo atraviesa un nuevo proceso de significación. Por último y, de forma complementaria al anterior apartado, la cuarta sección retoma la cuestión de la renovada entidad que se le atribuirá al terrorismo a partir de los setenta, pero se amplía el análisis hacia la revisión del escenario doméstico presente en EEUU
[en] The objective of this paper is to analyze the participation of women in Ancient Rome and its magical rites connected to love magic. We will analyze one of the primary sources for the study of magical practice in the Ancient World, the curse tablets, the tabellae defixionum. The aim of this research is to undermine the traditional view of women as unique consumers of erotic magic showing a wide variety of gender in relation to the rite of the defixiones

[es] Este trabajo pretende analizar la participación de las mujeres en época romana en los ritos mágicos en relación con la magia amatoria. Para ello analizaremos una de las fuentes primarias para el conocimiento de las prácticas mágicas en el mundo antiguo, las tablillas de maldición, las tabellae defixionum. Con este estudio se busca, por tanto, deslegitimar la visión tradición de las mujeres como únicas consumidoras de la magia amorosa, observándose una gran variedad de géneros en relación al rito de las defixiones
[en] The 1997 ''Treu Act'' reformed the Italian labor market ''at the margin''. This paper studies the act's effects on the flows out from on-the-job-training contracts (including both ''Contratti di Formazione Lavoro'' and Apprenticeship Contracts) into a new labor market status after one year. Applying a multinomial logit model and Fairlie decomposition, our findings suggest that the Treu Reform has shifted firms' hiring preferences by changing the returns ofworkers' characteristics. Moreover, with some differences between ''Contratti di FormazioneLavoro'' and Apprenticeship Contracts, the Treu Reform involved a substitution between transitions into a permanent job and into a new on-the-job-training contract. Interestingly, following the introduction of the Treu Reform, workers need to accumulate more experience in Appren-ticeship Contracts to achieve the same probability of future employment, which suggests that Italian firms value the flexibility characteristics of on-the-job-training contracts more than their training content. The underlying lesson we can draw is that in labor markets with a weak demand of skilled workers, policies aimed at promoting stable employment and avoiding precarious careers should consider the effectiveness of on-the-job training and monetary incentive levels

[es] En 1997, la ''ley Treu'' reformó el mercado laboral italiano ''al margen''. En este documento se estudian los efectos de la ley sobre los flujos de los contratos de formación en el puesto de trabajo (tanto contratti di formazione lavoro como contratos de prácticas) en un nuevo estado de mercado laboral tras un año. Aplicando un modelo lógit multinomial y la descomposición de Fairlie, nuestros hallazgos indican que la reforma de Treu ha cambiado las preferencias de contratación de las empresas modificando las características de las ganancias delos trabajadores. Además, incluyendo algunas diferencias entre contratti di formazione lavoro y contratos de prácticas, la reforma de Treu conllevó una sustitución de transiciones por un trabajo permanente y un nuevo contrato de formación en el puesto de trabajo. Curiosamente, según la introducción de la reforma de Treu, los trabajadores deben acumular más experiencia en contratos de prácticas para lograr las mismas probabilidades de empleo futuro, lo que indica que las empresas italianas valoran la flexibilidad de los contratos de formación en el puesto de trabajo más que el contenido de la formación. La lección subyacente que podemos concluir es que, en los mercados laborales con poca demanda de trabajadores cualificados, las políticas destinadas al fomento del trabajo estable y a la evitación de las carreras precarias deberían tener en cuenta la eficacia de la formación en el puesto de trabajo y los niveles de los incentivos económicos
[en] The article analyses the incorporation of new neoliberal practices and new forms of collective resistance in the Spanish educational system. Firstly, we explore the endogenous privatization of the new educational reform (LOMCE) under the logic of New Public Management. We analyze the meanings of standardized assessments, school choice, rankings, performance-related pay and school-based management. Secondly, we explore how these contemporary neoliberal practices have produced new forms of resistance through forms of collective resistance. We focus the analysis on the meanings and proposals of two forms of collective coordination: "Mareas por la Educación Pública" and "La Educación Que Nos Une

[es] El artículo analiza la incorporación de nuevas prácticas neoliberales y nuevas formas de resistencia colectiva en el sistema educativo español. En primer lugar, exploramos los mecanismos de endo-privatización en la nueva reforma educativa (LOMCE) bajo la lógica de la Nueva Gestión Pública. Analizamos los significados de las evaluaciones estandarizadas, la libertad de elección, los ránquines, los sistemas de incentivos y la autonomía escolar gerencial. En segundo lugar, exploramos cómo la incorporación de estas prácticas neoliberales contemporáneas ha propiciado nuevas formas de resistencia colectiva. Focalizamos el análisis en dos formas de acción colectiva: "Mareas por la Educación Pública" y "La Educación Que Nos Une
[en] When violence engulfs everything, laughing is the only way out. In North Mexico, where violence related to drug trafficking happens on a daily basis, writers use humour to hide this hideous and unspeakable reality. Some of them draw upon the light-hearted jest, whilst others reflect upon problems related to violence, drug trafficking and corruption and research these topics to a greater depth. In this paper, some examples of novels that are considered "drug dealing literature" (narcoliteratura) are given, where humour is the key element

[es] En un mundo en el que la violencia asola todo lo que toca, la única salida es la risa. En el norte de México, donde la violencia del narcotráfico está a la orden del día, los escritores utilizan el humor para poder dar forma a esa realidad monstruosa e indecible. Algunos recurren al chiste fácil, mientras que otros profundizan y reflexionan de una forma más profunda la problemática de la violencia, el narcotráfico, la corrupción… En el siguiente artículo se muestran ejemplos de diferentes novelas pertenecientes a la narcoliteratura donde el humor es un elemento crucial
[en] In nowadays Society of Information and Knowledge, the school needs to provide the best means that ensure learning for all students, overcoming inequalities and guaranteeing the improvement of academic achievement. In this sense, there is scientific evidence showing the importance of the participation of families and other community members as a strategy for success at school. One of the fundamental references stressed in this article is the Include-ed project, which underlines different types of community participation and their influence on learning and school performance. The three kinds of participation most related with success are Decisive, Evaluative and Educative. Among these ways of participation, there is evidence of at least four specific interventions involving the participation of families and community based on egalitarian dialogue which improved the educational success. To conclude this article, we show some specific actions that help and strengthen that participation.

[es] En la actual Sociedad de la Información y el Conocimiento, la escuela tiene la necesidad de proporcionar los mejores medios para asegurar el aprendizaje de todo el alumnado, garantizando la superación de las desigualdades y la mejora de los resultados académicos. En este sentido, existen evidencias científicas que demuestran la importancia de la participación de las familias y otros miembros de la comunidad como estrategia de éxito en las escuelas. Una de las referencias fundamentales que se destacan en este artículo es el proyecto Includ-ed, el cual subraya diferentes tipos de participación de la comunidad y su influencia en el aprendizaje y en el rendimiento escolar. Las tres formas de participación que tienen mayor relación con el éxito son la Decisiva, Evaluativa y Educativa. De esas formas de participación existen evidencias de, al menos, cuatro actuaciones concretas de participación de la familia y la comunidad basadas en un diálogo igualitario en centros educativos que favorecen la mejora de resultados. Para concluir el artículo, se presentan acciones concretas que favorecen y potencian dicha participación.