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[en] The scientific production about this topic is already very scarce and I am pleased to be able to provide thoughts, researches, reflections and experiences that help to shape and include this new perspective in the educational framework. Two questions are relevant to understand and realize what contributions the feminist perspective makes to science, education and, specifically, educational research: what feminism means and what it provides to education and research. Feminism is a critical current of thought and a social movement that provides a critical vision of society, education and science, while proposing ways to generate new models of educational and scientific thinking. In this contribution, we propose some key ideas about this perspective, as well as their derivations in educational research.

[es] La producción científica sobre esta temática es todavía muy escasa y me congratula poder aportar pensamientos, investigaciones, reflexiones y vivencias que ayuden a configurar y anclar esta nueva perspectiva en el marco educativo. Dos cuestiones son relevantes para entender y comprender qué aportaciones hace la perspectiva feminista a la ciencia, a la educación y más concretamente a la investigación educativa: qué es el feminismo y qué aporta a la educación y a la investigación. El feminismo es una corriente crítica de pensamiento además de un movimiento social que aporta una visión crítica sobre la sociedad, la educación y la ciencia, a la vez que propone caminos para generar nuevos modelos de pensamiento educativo y científico. En esta aportación planteamos algunas ideas claves de esta perspectiva, así como sus derivaciones a la investigación educativa.
[en] Tratado breve de medicina y de todas las efnermedades que a cada paso se ofrecen, by Agustín Farán, an Augustine, is deeply anchored in its epistemological basis. The Tratado delves considerably in prehispanic medical experiences, and it is addressed to all kinds of people in New Spain, especially those living in rural areas or away from urban centers and medical attention. Farfán, subdued prehispanic medicine to a double process of hybridization and mestizaje towards a profound transculturation of European medical knowledge, proposing a colonial politics of the body, the disease and the medical discourse anchored in an environmet of "controlled hybridity".

[es] El Tratado breve de medicina y de todas las enfermedades que a cada paso se ofrecen (1592), publicado por Agustín de Farfán, posee un fuerte anclaje colonial en sus supuestos epistemológicos. El compendio abreva en la experiencia médica prehispánica, y está dirigido a aquellos que viven en ámbitos rurales o alejados de los centros urbanos y de la atención médica. Farfán somete la medicina a un doble proceso de hibridación y mestizaje que deriva en una profunda transculturación del saber médico, una fusión del arte de curar con elementos nativos y una política colonial del cuerpo y el discurso médico anclado en una "hibridez controlada".
[en] This paper analyses the patterns of convergence across the European Union countries in terms of both economic growth and technological conditions during the period 1995-2013. We apply the methodology of Phillips-Sul (2007) to study convergence in real income per capita and countries' technological capabilities. We consider separately eight technological indicators as proxies for a country's innovative ability and absorptive capacity. The results support the club convergence hypothesis for income and some technologyrelated indicators and offer an approximation to the role that technological capabilities could play in the income convergence process

[es] Este trabajo analiza los patrones de convergencia entre países de la Unión Europea en términos de crecimiento económico y condiciones tecnológicas durante el periodo 1995-2013. Para estudiar la convergencia en renta real per cápita y en capacidades tecnológicas se emplea la metodología de Phillips-Sul (2007). En este estudio se consideran, de forma separada, ocho indicadores tecnológicos como variables aproximadas de la habilidad de innovación de los países y su capacidad de absorción. Los resultados apoyan la hipótesis de clubs de convergencia para la renta y para algunos de los indicadores relacionados con capacidad tecnológica y ofrecen una aproximación al papel que las capacidades tecnológicas podrían desempeñar en el proceso de convergencia en renta
[en] Since Hobbes, the theorization of the personal sovereign within the political order as a denatured representative instance has been conflictive. This study aims to address that problem in the work of Max Weber and Carl Schmitt, who, parting from a diagnosis of modernity as disenchantment of the world, display opposing conceptions of political representation and democracy which grant a major role to the sovereign as the last ratio of order before the democratization of the State. In the light of two historical-anthropological conceptions of domination, three crucial aporias are detected in this propositive transition to understand the relationship between both authors: how to personify the impersonal domination of the modern State, how to accommodate plurality in a disenchanted political order and how to deal with the ethical relationship between ends and means in politics. On one hand, Weber proposes a republican form in which the president, supported by the masses in a plebiscite, acts by consolidating the legal-rational legitimacy of the democratic regime through his charisma. On the other hand, Schmitt theorizes a form of representation inspired by the Catholic Church, in which the sovereign acts as a decision-maker in the political sphere in exceptional cases and to a greater extent, as a catalyst for the total identification of the people with the State under the distinction friend- enemy.

[es] Desde Hobbes, la teorización del soberano se ha mostrado conflictiva en tanto que instancia representativa desencantada. En este estudio se pretende abordar ese problema en la obra de Max Weber y de Carl Schmitt, quienes, partiendo del diagnóstico de la modernidad como desencantamiento del mundo, despliegan dos modelos contrapuestos de la representación política y de la democracia que otorgan un papel central al soberano como última ratio del orden ante la democratización del Estado. A la luz de dos concepciones histórico-antropológicas de la dominación, se detectan tres aporías en esa transición propositiva cruciales para entender la relación entre los dos autores: cómo personificar la dominación impersonal del Estado moderno, cómo acomodar la pluralidad en un orden político desencantado y cómo afrontar la relación ética entre medios y fines en política. Mientras que Weber propondrá una forma republicana en la cual el Presidente, apoyado plebiscitariamente en las masas, actúa consolidando la legitimidad legal-racional del régimen democrático a través de su carisma; Schmitt teorizará una forma inspirada en la Iglesia católica, en la que el soberano actúa como decisor de lo político en la excepcionalidad y como catalizador de la identificación total del pueblo con el Estado bajo la distinción amigo-enemigo.
[en] Virtual Reality includes different technologies through which a user can experience a virtual world created in 3 dimensions by computer. Although its adoption has been slow, since the devices required to access virtual reality were expensive, there have been experiences in education since the 1990s. The present study carries out a bibliometric study in which 1074 articles related to the use of virtual reality in education from 1990 to the beginning of 2021 have been analyzed. It has been studied, from a quantitative point of view, the evolution of the annual scientific production, collaboration and production of authors, nationalities and sources of the articles. An analysis of citations, co-citations and bibliographical coupling has also been carried out

[es] La Realidad Virtual incluye diferentes tecnologías a través de las cuales un usuario puede experimentar un mundo virtual en 3 dimensiones creado por ordenador. Aunque su adopción ha sido lenta, ya que los dispositivos requeridos para acceder a la realidad virtual eran caros, ha habido experiencias en el campo de la educación desde 1990. El presente estudio lleva a cabo un análisis bibliométrico en el que se han analizado 1074 artículos relacionados con el uso de la realidad virtual en educación desde 1990 hasta principios de 2021. Se ha analizado, desde un punto de vista cuantitativo, la evolución anual de la producción científica, la colaboración y producción de autores, nacionalidades y fuentes de los artículos. También se ha llevado a cabo un análisis de citaciones, co-citaciones y acoplamiento bibliográfico
[en] The evolution of the geometry of freshwater-seawater interface in the coastal detrital aquifer ofAndarax river delta (Almeria) has been studied. There, 19 boreholes for abstracting seawater below the interface are supplying a desalination plant. Before starting the pumping, the interface showed a typical geometry for these conditions, although once the pumping started the geometry changed remarkably provoking a generalized refreshing upstream of these boreholes. These results confirm the validity of the seawater abstractions in coastal aquifers as barriers to avoid marine intrusion

[es] Ha sido estudiada la evolución de la geometría de la interfase agua dulce-agua de mar en el acuífero detrítico costero del delta del río Andarax (Almería). En éste, 19 sondeos de extracción de agua de mar por debajo de la interfase abastecen a una planta desaladora. Antes de comenzar los bombeos, la interfase presentaba una geometría característica de este tipo de ambiente, si bien una vez comenzado el bombeo la geometría cambió notablemente produciéndose una dulcificación generalizada aguas arriba de estos sondeos. Estos resultados evidencian la validez de las captaciones de agua de mar en acuíferos costeros como barreras para evitar la intrusión marina
[en] From the e/K' diagram, the late-hercynian deformational regime is deduced in the Iberian Range Eastern branch. An evolution from reverse strike-s/ip tectonics to radial extension related to dyke emplacement (Hiendelaencina Phase) is proposed

[es] Del diagrama e/K', se deduce el régimen deformacional tardohercínico en la rama oriental de la Cordillera Ibérica. Se propone una evolución desde las tectónicas de desplazamiento inverso hasta la extensión radial relacionado con la plataforma de diques (Fase Hiendelaencina).
[en] This essay explores Dickinson's prosodic music by evidencing its expressions of subtlety and exuberance. The essay unfolds in four steps. The first step finds the poet's prosodic music in distinctive word arrangements with these three features: interlaced phonic echoes, the rhythms of short-lined verse where rhyme marks stanzas, and the motions of intonation. The second step instances Dickinson's prosodic subtlety in one of her envelope poems, "A Pang is more conspicuous in Spring" (Fr1545B). The third step identifies Dickinson's prosodic exuberance in two of her bee poems, "There is a flower that Bees prefer" (Fr642) and "I suppose the time will come" (Fr1389). In this step, we discern a hermeneutic key to Dickinson's lyric art: when a sound in the world catches her ear, the poet's prosodic music intensifies to reflect her enchantment. The essay's last step applies the hermeneutic key to a superlative sound in Dickinson's poetry, that of the wind in "Of all the Sounds despatched abroad" (Fr334).

[es] Este trabajo analiza la música prosódica de Dickinson y pone de relieve la sutileza y la exuberancia de sus expresiones poéticas. El trabajo se articula en cuatro partes. La primera parte sitúa la música prosódica de Dickinson en las secuencias léxicas que la caracterizan con estos tres rasgos: ecos fonémicos entrelazados, el verso de arte menor y la línea melódica de la entonación. La segunda parte muestra la sutileza prosódica que se da en uno de los poemas redactados en el interior de un sobre: "A Pang is more conspicuous in Spring" (Fr1545B). La tercera parte destaca la exuberancia prosódica que aparece en dos de los poemas que evocan el sonido de las abejas: "There is a flower that Bees prefer" (Fr642) y "I suppose the time will come" (Fr1389). En esta parte, se pone al descubierto una clave hermenéutica en la poesía de Dickinson: cuando un sonido le llama la atención, su música prosódica se intensifica para reflejar su propio deleite personal. La última parte del trabajo aplica la clave hermenéutica al análisis de un sonido supremo en la obra de Dickinson: el del viento en "Of all the Sounds despatched abroad" (Fr334).
[en] Education in the media is a current need that cannot omit. In our societies the many hours dedicated to being in front of screens. So audiovisual communication becomes very important in digital societies. But society in general and our school in particular lack of media skills with which to face the media. This article attempts to give an overview of the meaning of media competition and see what has been done so far in the school of Ecuador and Spain.

[es] La educación en los medios de comunicación es una necesidad actual que no podemos obviar. En nuestras sociedades gran cantidad de horas las dedicamos a estar delante de pantallas. Así, la comunicación audiovisual se convierte en algo de gran importancia en las sociedades digitales. Pero la sociedad en general y nuestros escolares en particular carecen de competencias mediáticas con las que hacer frente a los medios de comunicación. El presente artículo intenta dar una visión del significado de competencia mediática y ver qué se ha hecho hasta ahora en el contexto escolar de Ecuador y España.
[en] A graphic story narrating the Malaga population exodus, after the Fall of Malaga (8th February 1937). It describes the most dramatic episode, in terms of human life, of the Civil War.

[es] Una historia gráfica relata el éxodo de la población malagueña tras la caída de Málaga el 8 de febrero del 37 y describe lo que sin duda puede considerarse como el episodio más dramático, en términos de vidas humanas, de toda la guerra civil, muy superior al bombardeo de Guernica.
[en] The Peruvian vote from abroad was an important contribution in the formation of successive governments in Peru in the decade 2006-2016. However, it has not been sufficiently analyzed from a diachronic and transnational perspective. This article seeks to combine our knowledge from general studies on the conditioning factors of the external vote with specific analysis of the influence of the contextual conditions and differing motivations in the Peruvian presidential election.

[es] El voto peruano desde el exterior supuso una importante contribución a la formación de los sucesivos gobiernos en el Perú en la década 2006-2016. Pero se trata de una contribución poco analizada desde una perspectiva diacrónica y transnacional. En este artículo se busca aunar las aportaciones de los estudios generales sobre los factores condicionantes del voto externo con los análisis específicos sobre la influencia del contexto y distintas motivaciones en la elección presidencial peruana.
[en] This paper explores the contemporary crisis of law and the legality principle, emphasizing that not all contents in criminal legality have such negative impacts. The principle of non-retroactivity of penal law is free from any crisis because it is unavoidable. Other crucial aspects of the principles of reserve of the law and determination are also exempt of crises. Briefly, the legality principle does not expire but it is transformed requiring from the jurist further effort.

[es] Se analiza la crisis contemporánea de la ley y del Principio de legalidad, destacando que no todos los contenidos de la legalidad penal padecen dichos efectos negativos. El Principio de irretroactividad de la ley penal se encuentra a salvo de cualquier crisis por ser irrenunciable. También están a salvo aspectos sustanciales de los principios de reserva de ley y de determinación. En síntesis, el Principio de legalidad no muere pero sí se transforma, exigiendo al jurista un nuevo empeño.
[en] The text De Nuptiis Philologiae et Mercurii is very complex. Sometimes, it seems impossible to find the right interpretation. This is the case of a surprising affirmation about the number three: Marciano declares that "this is the first number". Even when number one was not considered an authentic number from the ancient authors' perspective, it is difficult to accept that the first number is three, and not two. The author investigates the interpretations of other studies, and he suggests a new explanation based on the traditional division of numbers.

[es] El texto de De Nuptiis Philologiae et Mercurii es muy complicado. En algunas ocasiones parece imposible dar con la interpretación correcta. Éste es el caso de una afirmación realmente sorprendente acerca del número tres: Marciano afirma que es "el primer número". Aun cuando se aceptara que el número uno no era un número auténtico desde la perspectiva de los autores antiguos, se hace difícil aceptar que el primer número sea el tres y no el dos. El autor analiza las interpretaciones de otros estudiosos y propone una nueva explicación basada en la división tradicional de los números.
[en] This research, studies the current situation of Information and comunication technologies (TIC) among all guidance departmentsat highschools in the province of Huelva. Through the research, we also obtain information about the quality of professional's formation. This research involves 89 guidance counselors belonging to the 83 highschools at the province of Huelva and its capital city. Taking in mind our aim, we used some qualitative and quantitative methods. To collect the information we have used two instruments: the questionnaire and semistructured interview. In this study we discovered which are the main uses of ICT by guidance counselors, what resources or tools are the most used and which domain have on them. The results indicate that guidance professionals mainly use ICT to find information and materials on the Internet, or vocational guidance to students and address their specific needs, among others. In addition, a significant portion of participants think that knows all ICT tools that can help you in performing the work of guidance and thinks so there ICT training courses but are not related to their professional profile.

[es] Esta investigación estudia la situación actual de la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre la totalidad de los Departamentos de Orientación pertenecientes a los centros educativos de secundaria de la provincia de Huelva. A través del estudio también obtenemos información sobre cómo es la situación de formación por parte de estos profesionales. En la investigación participaron un total de 89 orientadores y orientadoras pertenecientes a los 83 Institutos de Enseñanza Secundaria que se distribuyen entre Huelva capital y provincia. Teniendo en cuenta los objetivos planteados, hemos utilizado distintos métodos cualitativos y cuantitativos. Para la recogida de la información hemos usado dos instrumentos: el cuestionario y la entrevista semiestructurada. A través de este trabajo descubrimos cuáles son los principales usos de las TIC por parte de la población de estudio, cuáles son las herramientas que más utilizan y qué dominio tienen sobre ellas. Los resultados indican que los profesionales de la orientación utilizan las TIC principalmente para buscar información y materiales en internet, orientar profesional o vocacional al alumnado y atender sus necesidades específicas, entre otras. Estos resultados coinciden con los de otros estudios (Marqués, 2008; Raso, Trujillo y Campos, 2012; Viluan, 2011). Además, una parte importante de los participantes piensa que no conoce todas las herramientas TIC que le pueden ayudar en el desempeño de la labor de orientación y cree que sí existen cursos de formación en TIC pero que no están relacionados con su perfil profesional.
[en] Introduction: this article aims to show the importance of mainstreaming gender perspective in social work research on social work interventions with people with intellectual disabilities in residential and day care centers in Andalusia. Method and Materials:In-depth interviews with professionals in Andalusian centres were conducted using an interpretive conceptual framework of ascending logic of Grounded Theory (constant comparative method and development of analytical imagery).. A theoretical sampling saturation was performed anda case with nineteen informants was settled for contextual heterogeneity and relevance in communicative interaction,. Results: as a result it should be noted that social work takes place in a women's context that does not include any gender perspective. Occupational segregation is explained by the transfer of patriarchal care models for intervention. Discrimination against women with intellectual disabilities was found in the distribution of tasks in day care centers and the attitudes of families that hinder the participation of women with intellectual disabilities in different environments. The results show that methodological omission of the gender perspective in research involves the risk of making discrimination invisible in intervention. keywor ds

[es] Introducción: este artículo tiene el objetivo de mostrar la importancia de incorporar la perspectiva de género en la investigación sobre la intervención de los trabajadores/ as sociales con personas con discapacidad intelectual en centros residenciales y de día en Andalucía. Método y materiales: mediante un marco conceptual interpretativo de lógica ascendente y una metodología cualitativa bajo los supuestos generales de la "Grounded Theory"(método comparativo constante y desarrollo de imaginería analítica) se han realizado entrevistas en profundidad con profesionales que intervienen en centros de Andalucía. Se ha realizado un muestreo por saturación teórica y se ha conformado un caso con diecinueve informantes para la heterogeneidad contextual y relevancia en la interacción comunicativa. Resultados: el discurso de las/os profesionales sitúa a la perspectiva de género lejana de los centros, aunque muestra la discriminación de la profesión desde el trasvase de modelos de cuidado patriarcal a la intervención. Se identifican diferencias de trato hacia las mujeres con discapacidad intelectual, tanto en la distribución de tareas en los centros como en actitudes de las familias que obstaculizan la participación de las mujeres en diversos contextos. Conclusión: los resultados indican que la omisión metodológica de la perspectiva de género en una investigación conlleva el riesgo de mantener invisible una realidad de discriminación en la intervención.