BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Ampurias keeps one of the most notable archaeological sites on the ancient world in the Iberian Peninsula, cohabited by natives, Greeks and Romans who left their mark in various aspects. In this work we have tried to delve into the polyorcetic or art of war, focusing the study in the Greek and Roman worlds, with the aim of knowing the Mediterranean war models and how they were transferred to the colonies or conquered sites.

[es] Ampurias guarda uno de los yacimientos arqueológicos más notables sobre el mundo antiguo en la península Ibérica, cohabitada por indígenas, griegos y romanos que dejaron su impronta en diversos aspectos. En este trabajo se ha tratado de ahondar en la poliorcética o arte de la guerra, centrando el estudio en los mundos griego y romano, con el objetivo de conocer los modelos bélicos mediterráneos y como se trasladaron a las colonias o sitios conquistados.
[en] Steel structures are made of bar-shaped elements, consequently, the need arises to make connections between the components, which must transmit the forces and moments between the connected parts. This Bachelor Thesis shows the alternatives to materialize the joints, which can be welded on site or screwed through the use of bolts, exposing their advantages and disadvantages and analyzing the conditions when choosing the type of connection on a steel structure. The second part of the document focuses on the calculations and checks needed when sizing the joints of a gantry of an industrial warehouse with rigid connections. In this section, the calculations of three types of connections will be carried out: column - beam, beam - beam and column - foundation, all of them according to current regulations.

[es] Las estructuras de acero están formadas por elementos en forma de barra, por consecuencia, nace la necesidad de realizar uniones entre dichos elementos, que deberán transmitir los esfuerzos entre los diferentes componentes que conforman la estructura. Este Trabajo de Fin de Grado aborda las diferentes alternativas para materializar las uniones, que pueden ser soldadas en obra o atornilladas mediante el uso de pernos, exponiendo sus ventajes e inconvenientes y analizando los condicionantes a la hora de la elección del tipo de conexión empleado en una estructura de acero. La segunda parte del documento se centra en los cálculos y comprobaciones necesarias a la hora de dimensionar las uniones de un pórtico de una nave industrial con nudos rígidos. En este apartado se realizarán los cálculos de tres tipos de uniones: pilar-viga, viga-viga y pilar-zapata, todos ellos según la normativa vigente.
[en] ABSTRACT This final degree study has one essential goal that is to create and put into practice teaching materials in order to work the literacy in different classroom corners in a didactic and fun way for pupils. In this way, I want pupils assume the literacy learning like a fundamental knowledge to participate in all the corners created. Designed materials are being used during my internship in San Jose School, located in Palencia, with 25 third graders in Infant Education stage.

[es] Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo principal, la creación y puesta en práctica de material didáctico para trabajar la lectoescritura en diferentes rincones del aula de una manera lúdica y divertida para ellos. De esta manera, pretendo que los alumnos conciban el aprendizaje de la lectoescritura como un conocimiento fundamental para poder desenvolverse en cualquiera de los rincones propuestos. Los materiales creados, los he puesto en práctica a lo largo de mi estancia en el colegio concertado San José, en la ciudad de Palencia, con un total de 25 alumnos de 3. ° de Educación Infantil, durante el tiempo que he estado realizando el Practicum II.
[en] This End of Degree Project is presented as an intervention proposal to work on social skills from the Forum Theatre. The intervention is aimed at juvenile offenders who are complying measures with Cohabitation in Educational Group. This teenagers are in a situation of exclusion that, for the most part, comes from a certain ignorance of the management of the social skills. The primary objective of this is to show teenagers the necessary tools to manage and prevent conflicts in a positive way from the Forum Theatre. All activities are planned from the participation of the teenagers, being themselves the protagonists of the proposal.

[es] Este trabajo de Fin de Grado se presenta como una propuesta de intervención para trabajar las habilidades sociales desde el Teatro Foro. La intervención se dirige a menores infractores que están cumpliendo medida judicial de Convivencia en Grupo Educativo. Estos jóvenes se encuentran en una situación de exclusión que, en su mayoría, proviene de cierto desconocimiento en cuanto al manejo de las habilidades sociales. El objetivo principal de esta es la de mostrar a los menores las herramientas necesarias para gestionar y prevenir de forma positiva los conflictos desde el Teatro Foro. Todas las actividades se plantean desde la participación de los propios jóvenes, siendo ellos mismos los protagonistas de la propuesta.
[en] My main interest in this work is to try to explain the application of the sanctioning regime in the tax area that affects all types of taxpayers and in which any person can be affected at a given time and thus be able to face this situation that let us know what the application of sanctions consists of because they are generated, their graduation and the possibilities of recourse that our legal system offers us. The sanctioning procedure can be defined as a series of succession acts through which the administration exercises its sanctioning power by applying a series of principles to offer sufficient guarantees to the administered through a regulatory regulated procedure. I will try to make a practical and simple guide of the whole tax sanction procedure. To do this, we will first deal with the principles on which the sanctioning procedure, applicable regulations, the qualification and graduation of sanctions are based, and finally the means of recourse that will lead to the resolution of the procedure.

[es] Mi interés principal en este trabajo es tratar de explicar la aplicación del régimen sancionador en el ámbito tributario que afecta a todo tipo de contribuyentes y en el cual cualquier persona se puede ver afectada en un momento dado y así poder hacer frente a esta situación que le permita conocer en qué consisten la aplicación de las sanciones porque se generan, su graduación y las posibilidades de recurrirlas que nos ofrece nuestro sistema legal. El procedimiento sancionador se puede definir como una serie de actos sucesorios a través de los cuales la administración ejerce su facultad sancionadora, aplicando una serie de principios para ofrecer las suficientes garantías al administrado a través de un procedimiento regulado normativamente. Trataré de hacer una guía práctica y sencilla de todo el procedimiento sancionador tributario. Para ello trataremos en primer lugar los principios en los cuales se base el procedimiento sancionador, normativa aplicable, la calificación y graduación de las sanciones y finalmente las vías de recurso que darán lugar a la resolución del procedimiento.
[en] In the last few years European Union and its member states are facing with a big policy challenge how to increase the human resources in R&D activities and how to attract young people for entering science careers, first of all women. Although the participation of women in science has increased in recent decades, they are still too often dispriviliged and underrepresented in everyday scientific practice. In the article, there is addressed the case of Slovenia. There is analysed the recruitment of young female researchers in �The Young Research Programme� in Slovenia and mentor�s support to the female PhD candidates. The results of empirical study show that regardless of the efficiency of �The Young Research Programme� it has not succeeded in improving the gender structure of young researchers in Slovenia. Moreover, the authors of empirical analysis come to the conclusion, that on the micro level young female researchers receive less intellectual and psychological support from their mentors than their male counterparts.

[es] En los últimos años la Unión Europea y sus Estados miembros se enfrentan con un reto político importante la forma de aumentar los recursos humanos en I + D y la manera de atraer a los jóvenes para incorporarse a las carreras de ciencias, en primer lugar a todas las mujeres. Aunque la participación de la mujer en la ciencia se ha incrementado en las últimas décadas, siguen siendo demasiado desprivilegiada a menudo o insuficientemente representadas en la práctica científica cotidiana. En el artículo, se aborda el caso de Eslovenia.Se analiza la contratación de jóvenes investigadoras en el "Programa Joven de la Investigación" en Eslovenia y el apoyo mentor a los candidatos de doctorado femenino. Los resultados empíricos del estudio muestran que, independientemente de la eficiencia del "Programa de jóvenes investigadores" no ha conseguido mejorar la estructura de género de los jóvenes investigadores en Eslovenia. Además, los autores del análisis empírico llegamos a la conclusión, que a nivel micro las investigadoras jóvenes reciben menos apoyo intelectual y psicológico de sus mentores que sus homólogos masculinos.
[en] This Final Degree Project focuses on the audiovisual field, from wchich we start through the understanding, meaning and value that apps have within a Communication, Language, Atonomy and Socialization (hereinafter CLAS) classroom with students who present certain disorders or síndromes, for example, Autism Spectrum Disorder (ASD). Information has been collected through Final Degree Projects, Final Master´s Projects and Articles in Scientific Journals among many other means of information on the Internet. On the other hand, a thorough and indepth study has been carried out, analyzing all types of applications that can be used in this classroom, all the data offered such as the year of publication, the general and specific objectives of the research, the subjects with which these previously mentioned are put into operation and the characteristics of their process.

[es] Este Trabajo Fin de Grado se centra en el ámbito audiovisual, del que partimos a través de la comprensión, significado y valor, que tienen las apps dentro de un aula de Comunicación, Lenguaje, Autonomía y Socialización (En adelante CLAS) con alumnado que presenta ciertos trastornos o síndromes como por ejemplo, el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Se ha recabado información mediante Trabajos Fin de Grado, Trabajos Fin de Máster y Artículos de Revistas Científicas entre muchos otros medios de información de Internet. Por otro lado, se ha realizado un estudio minucioso y profundo, analizando todo tipo de aplicación que se puede utilizar dentro de esta aula, cualquier dato ofrecido como el año de la publicación, los objetivos comunes y propios de la investigación, los individuos con los que se pone en funcionamiento estas aplicaciones mencionadas previamente y las características de su proceso. Descriptores:
[en] Contrast sensitivity (CS) assesses the visual function capacity of a person exposed to different levels of contrast. A decrease may indicate ocular pathology, such as amblyopia. There are different CS measuring devices, the purpose of this study is to analyze the repeatability of Visionary and agreement to the CSV-1000. It was made 3 Visionary measurements and 1 CSV-1000 test, in this order: One from Visionary, one from CSV-1000 and then two consecutive from Visionary, in 26 patients who participated in the study, all of them without pathological problems related to CS and with its necessary correction to reach AV higher than 0,8.

[es] La sensibilidad al contraste (SC) evalúa la capacidad visual de un individuo expuesto a diferentes niveles de contraste. Una disminución de la misma puede ser indicativa de patología ocular como la ambliopía. Existen actualmente diferentes test de medida de la SC, siendo el objeto de este estudio analizar la repetibilidad de Visionary en comparación con el CSV-1000. Se realizaron 3 medidas de SC con Visionary y 1 con CSV-1000, en 26 voluntarios que participaron en el estudio, todos ellos sin problemas patológicos que pudieran afectar a su SC y con su corrección necesaria para alcanzar Agudeza visual (AV) superior a 0,8.
[en] On 11 March 2020, a global pandemic was declared by the World Health Organization (WHO) which was caused by the Covid-19. A few days later, on 14 March 2020, the government of Spain decreed the alarm Status in the whole country. Besides, several health measures were adopted by the Spanish Government in order to prevent the expansion of the virus. Due to the high levels of transmission and severity of this pandemic throughout the world, there have been many measures imposed on the population in order to contain the virus, such as the lockdown, closure of the hotel business, mandatory mask from the age of six. In addition to this, people ought to respect one and half meters of security distant. The entire society has been affected by this social health crisis. Children have been one of the most vulnerable groups, who have been deprived of many fundamental aspects for their upbringing like the lack of socialization with their peers. The goal of this Final Degree Project is to analyze how the Covid-19 pandemic has affected children between 3 and 6 years. Moreover, the mission was to find out the effects on playing and child to child activities, socialization and the development of basic social skills. This is why three views will appear (parents, teachers and children) with the goal of analyzing objectively the impact of the health crisis on the childhood.

[es] El 11 de marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró pandemia mundial la situación sanitaria considerada de emergencia generada a causa del brote epidémico de Covid-19. Unos días después, en concreto el 14 de marzo de 2020, el Gobierno de España decretó el Estado de Alarma en todo el territorio español, así como una serie de medidas de promoción de la salud con las que se pretendía frenar la propagación del virus. Dada la rápida transmisión y gravedad de esta pandemia por todo el mundo, han sido muchas las medidas impuestas a la población para contener el virus, entre ellas se encontraban el confinamiento domiciliario, cierre de la hostelería, mascarilla obligatoria a partir de los seis años, distancia interpersonal de un metro y medio… Toda la sociedad se ha visto afectada por esta crisis sociosanitaria, uno de los grupos más vulnerables a ella ha sido el de los niños/as, quienes se han visto privados de numerosos aspectos fundamentales para su desarrollo entre los que se encuentra la socialización con sus iguales. El objetivo que se persigue con el presente Trabajo Fin de Grado es analizar cómo la pandemia del Covid-19 ha repercutido en la población infantil con edades comprendidas entre los 3 y los 6 años, así como averiguar los efectos que ésta ha tenido sobre el juego, la socialización y el desarrollo de habilidades sociales básicas. Para ello, aparecerán reflejadas tres perspectivas (padres, docentes y niños) que permitirán realizar un análisis mucho más objetivo del grado de repercusión de la crisis sanitaria en la población infantil.
[en] The economic crisis has had negative effects for almost all sectors. By carrying out this work it is intended to study and analyse the impact it has had on sports entities and see how the institutions tried to mitigate these effects and reverse them. The study focuses on the evolution of bankruptcy proceedings from the legislative point of view and in the analysis of the figure of the sports corporation. At the same time, it is intended to illustrate what has been studied through the analysis of two practical cases

[es] La crisis económica ha tenido efectos negativos para casi todos los sectores. Mediante la realización de este trabajo se pretende estudiar y analizar el impacto que ha tenido sobre las entidades deportivas y ver cómo desde las instituciones se intentaron paliar esos efectos y revertirlos. El estudio se centra en la evolución de los procedimientos concursales desde la vía legislativa y en el análisis de la figura de la sociedad anónima deportiva. A su vez, se pretende ilustrar lo estudiado mediante el análisis de dos casos prácticos.
[en] The main intention with this dissertation is to show the first English feminine magazines from the 19th century that let women break free from the chains that bound them. On those days, these pioneer publications did not meet their expectations because most of them were ruled by men, and they were focused on educating women enough to take care of their children and home. Nowadays, only one of these magazines is still being printed, but with another name. The panorama of 21st century feminine magazines is very different, and they count with a majority of women in their teams. In addition, these magazines talk about themes that are aimed at satisfying women's knowledge on topics of interest to them, such as mental health, well-being or lifestyle.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado se pretende dar a conocer aquellas primeras revistas inglesas del siglo XIX que sirvieron para que las mujeres pudieran desatarse de las cadenas que las ataban. En su día, estas publicaciones pioneras no llegaron a estar a la altura de lo que se necesitaba, pues la mayoría estaban en manos de los hombres y se centraban en educar lo suficiente a las féminas para que pudieran cuidar de sus hijos y del hogar. En la actualidad, solo una de estas pioneras continúa con su publicación, aunque con otro nombre. El panorama de las revistas femeninas del siglo XXI es muy diferente y las redacciones se componen en su mayoría por mujeres. Además, los temas que se tratan ahora sí que van dirigidos a saciar su conocimiento en temas de su interés, como la salud mental, el bienestar o el estilo de vida.
[en] In the different books from the churches that once existed in Villalpando have been found news about well-know silversmiths of the 16th century whose works have not survived. However, in a near village, Castroverde de Campos, there is a silver cross marked by Juan Magarzo and a chalice by Antonio Borrego that has the special feature of being the only one known by moment in the complete work of this silversmith.

[es] En los libros de fábrica de las diferentes iglesias que llegaron a existir en Villalpando hay noticias de conocidos plateros del siglo XVI cuyas obras no han llegado hasta nuestros días. Sin embargo, en la cercana población de Castroverde de Campos se conservan una cruz de plata con punzón de Juan Magarzo y un cáliz de Antonio Borrego que presenta la particularidad de ser el único conocido por ahora en la producción de este platero leonés.
[en] Matrices appear in the curriculum of grade 12th. The concept of matrix is usually treated in a purely algebraic manner while its representation of a geometric transformation is hardly even considered. This dissertation will develop a didactic proposal which aims to motivate the learner to study the geometric transformations and its matricial representation by using known technology, such as for instance, photography filters.

[es] En el currículo de Bachillerato se encuentra el tema de matrices. Usualmente la noción de matriz se trata de forma puramente algebraica y se incide poco en su aspecto como representación de una transformación geométrica del plano. En este trabajo se desarrollará una propuesta didáctica en la que mediante tecnologías cercanas al alumno, como pueden ser la aplicaciones de filtros de fotografía, se motive a éste tanto en las transformaciones geométricas del plano como en su representación en forma de matriz.
[en] This Master´s Thesis (TFM) provides an analysis of how educational innovation can be implanted at schools. It is based on a theoretical framework and on two real applications of one innovation model at school. Moreover, laws that regulate educational system are analyzed to know if they support the implementation of innovation models at schools or if they set limits to get it. Flipped classroom model is one of the best valued innovation models by students and educative community. For this reason, flipped classroom model is used with two groups of students of business subject at highschool in a village of Burgos. Firstly, these applications of flipped classroom model give some results to provide some information like student motivation are increased when they used flipped classroom model instead of traditional teaching. Then, flipped classroom model will be used in all subjects at school. For getting this target will be necessary that directors of the schools, and their teams, make strategic decisions. A proposal is presented to determine how will be some strategic decisions that will be made by directors to implant educational innovation model at schools.

[es] Este Trabajo Fin de Máster aporta un análisis de cómo implantar la innovación educativa en los centros escolares y se fundamenta en una actual base teórica y en dos experimentaciones reales. Además, se realiza una investigación sobre si la normativa en materia de educación apoya o si limita la implantación de los modelos innovadores en las escuelas. El modelo flipped classroom o clase invertida es uno de los métodos de innovación mejor valorados por los alumnos y por el conjunto de la comunidad educativa. Por ello, se realizan dos experiencias reales aplicando el método flipped classroom en dos grupos de alumnos en un instituto de la provincia de Burgos en la asignatura de Economía. Inicialmente, tras la obtención de los datos pertinentes y los positivos resultados en términos motivacionales del alumnado frente a la clase tradicional, se plantea poder extrapolarlo al conjunto de las asignaturas del centro educativo. Para lograr este objetivo es necesario que los directores de los centros y sus equipos tomen decisiones de tipo estratégico. Se presenta una propuesta para determinar cómo deben ser las decisiones estratégicas que deben tomar los directores para poder implantar un modelo de innovación educativa en las escuelas.
[en] Veblen proposes reframing our way of understanding man as a conscious individual who guides his action attending to an "almighty" rationality which operates according to conscious purposes, and suggests an idea of mankind regarding biological, psychological, and cultural factors. He tries to put and end to economics considered as an abstract, stable, regulated system, in order to create a dynamic, comprehensive science, dialoguing with anthropology, sociology and biology.

[es] Veblen pone en marcha una reformulación de nuestro modo de entender al hombre como sujeto que orienta la acción exclusivamente a través de una racionalidad "todopoderosa" que opera conforme a fines conscientes, y propone una visión del ser humano en relación con una diversidad de factores biológicos, psicológicos y culturales. Sugiere acabar, por tanto, con la economía pensada como sistema abstracto, estable y regulado, para crear una ciencia dinámica y abarcadora en diálogo con la antropología, la sociología y la biología.