BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the results of a dialectometrical analysis of the intonation of broad focus statements and information-seeking yes-no questions in Catalan. The dialectometrical analysis technique aims at gropuing the data basing on the distances among them. The first step of the analysis consists in calculating a distance matrix. Such distances are then represented, by means of Multidimensional Scaling (MDS), in a metric space having the lowest possible number of dimensions. In this space, the proximity between objects is represented with the highest degree of fidelity. Another way of representing the results of the analysis is the dendrogram, a tree which also reflects the groupings of the cases. Dialectometry represents an interesting and useful quantitative analysis technique that can offer an alternative view to dialectology. Yes-no questions headed by the unstressed particule que represent the orational modality that most clearly distinguishes the dialectal areas, as shown in previous studies.

[es] En este trabajo se muestran las diferencias dialectales de la entonación de frases pragmáticamente neutras en diversos puntos del dominio lingüístico catalán mediante la dialectometría. Esta técnica constituye un método de análisis que nos proporciona agrupaciones entre los datos empíricos considerados a partir de la matriz de distancias que se ha creado entre ellos. El escalamiento multidimensional (EMD) aplicado a los resultados nos permite construir un espacio métrico con el menor número de dimensiones posibles, de tal manera que permite representar las proximidades o preferencias entre objetos con el mayor grado de fidelidad. Otro modo de agrupar los datos consiste en verlos en un dendrograma, un árbol que refleja también las agrupaciones que presentan. La dialectometría constituye una herramienta interesante y útil para reflejar cuantitativamente los resultados y presenta una visión de los hechos distinta de la que ofrece la dialectología tradicional. La modalidad que más claramente distingue los puntos de encuesta es la interrogativa encabezada por la partícula átona que, de acuerdo con lo obtenido en trabajos anteriores.&nbsp;
[en] This is an investigation about the present situation of poverty in Latin America. It will mainly described the causes of the poverty process occurred in Argentina in the 90s. The concept of poverty line will be used as theoretical framework. It says that the access to determinate goods is what defines the condition of poverty. Therefore, the changes in the economic policies are the explanation of the increase and decrease of poverty. Thus, will be analyzed the economic policies in Latin America and Argentina in the 90s: the Neoliberalism.

[es] Investigación sobre el actual panorama de pobreza creciente en América Latina. Principalmente, se delinearan las causas del proceso de empobrecimiento y la profundización ocurrida en Argentina en la década de los noventa. El concepto de línea de pobreza se utilizara como marco teórico. Según el mismo, el acceso a determinado bienes es lo que define la condición de pobreza. Por tanto, los cambios en la política económica constituyen la variable explicativa más importante en los aumentos y disminuciones de la pobreza. Por ello se analizara la política económica del modelo económico vigente en América Latina y en Argentina para la década de los noventa: el neoliberalismo
[en] The Ecuadorian educational system was impacted by the Covid-19 pandemic; one of the transcendental changes was to transition from the face-to-face tuition system to the use of virtual alternatives, where ICT and student learning conditions had to be quickly adapted. The aim of this research is to describe the conditions of virtual learning in pandemic and to determine the level of relationship of these conditions with gender and ethnicity of students in the eighth, ninth and tenth years of secondary education. It is a quantitative study, of correlational and descriptive scope; the universe studied was 29344 students. The sample consisted of 1078 students, who were administered a survey with a reliability level of 0.84 (Cronbach's alpha). The study showed a statistically significant difference between gender and ethnicity with the availability of equipment, connectivity, sufficient privacy and comfortable space to carry out the studies; but there is no statistically significant difference with the availability of time. As a conclusion, the pandemic revealed large social gaps among students. In terms of virtual learning conditions, women, afro-descendants, and indigenous people present the most disadvantages.

[es] El sistema educativo ecuatoriano fue impactado por la pandemia de la Covid-19; uno de los cambios trascendentes fue el de la modalidad de estudios, del sistema presencial al virtual, donde las TIC y las condiciones de aprendizaje del alumnado tuvieron que ser adaptadas con celeridad. El objetivo de esta investigación es describir las condiciones de aprendizaje virtual en pandemia y determinar el nivel de relación, de estas condiciones, con el género y la etnia de los estudiantes de octavo, noveno y décimo años de educación básica. Es un estudio cuantitativo, de alcance relacional y descriptivo; el universo estudiado fue de 29344 estudiantes. La muestra fue de 1078 estudiantes, a quienes se les aplicó una encuesta con un nivel de confiabilidad de 0,84 (Alfa de Cronbach). Se demuestra que existe una diferencia estadísticamente significativa entre el género y la etnia con la disponibilidad de equipos, conectividad, privacidad suficiente y espacio cómodo para efectuar los estudios; pero no existe una diferencia estadísticamente significativa con la disponibilidad de tiempo. Se concluye que la pandemia ha develado grandes brechas sociales entre estudiantes. En cuanto a las condiciones de aprendizaje virtual, la desventaja la tienen mayoritariamente las mujeres, los afrodescendientes y los indígenas.
[en] The proposed introduction of reviewable life sentence in our Criminal Code is one of the most important changes in the Reform Project the Government intends to implement. This would imply a return to the legal codifications in place during the XIX century. This sentence would conflict with the existing articles 25.2 and 15 of the Spanish Constitution by violating the legal end of the sentence: the re-education and re-socialization of the delinquents, and it would breach too the prohibition of inhuman or degrading treatments. We would be facing an unconstitutional and dehumanized measure with no other end than that of seeking electoral gain.

[es] La propuesta de introducción de la prisión permanente revisable en nuestro Código Penal es una de las novedades más importantes del Proyecto de Reforma que el Gobierno pretende llevar a cabo. Ésta supondría una vuelta a las codificaciones penales que estuvieron vigentes durante el siglo XIX. Esta pena entraría en contradicción con los artículos 25.2 y 15 de la Constitución Española al atentar contra el fin jurídico de la pena: la reeducación y resocialización de los delincuentes, y también vulneraría la prohibición de los tratos inhumanos o degradantes. Estaríamos ante una medida anticonstitucional y deshumanizada que no persigue otro fin que el de obtener una rentabilidad electoral.
[en] The aim of this study was to evaluate the relationship between fatigue, depressive symptomatology, sleep quality and cortisol measurement and identify variables that explain the fatigue in women with breast cancer. Seventeen women with breast cancer were evaluated prior to chemotherapy treatment, they provided 12 samples of saliva during two consecutive days and answered the scales of fatigue (MFI), depression (BDI) and sleep quality (PSQI). The results show that sleep latency explains 41.7% of the reduction of activity and daytime dysfunction explains 48.8% of mental fatigue, which suggests an approach to intervention at this stage of the cancer process.

[es] El objetivo de este estudio fue evaluar la relación entre la fatiga, la sintomatología de depresión y la calidad de sueño con indicadores de cortisol y determinar cuáles son las variables que explican la fatiga en mujeres con cáncer de mama. Participaron 17 mujeres con cáncer de mama previo al tratamiento de quimioterapia, las cuales proporcionaron 12 muestras de saliva durante dos días consecutivos y respondieron las escalas de Fatiga (MFI), Depresión (BDI) y Calidad de Sueño (ICSP). Los resultados obtenidos muestran que la latencia de sueño explica en un 41.7% la reducción de la actividad y que la disfunción diurna explica en un 48.8% de la fatiga mental, lo que nos sugiere un enfoque de intervención en esta fase del proceso del cáncer.
[en] This essay reflects on jewels as means of seduction for Greek women and, specifically, on those of Aphrodite, a multifaceted deity whose main action is framed within the sphere of sexuality and love. This goddess is the owner of a magical ornament, the kestos himas. On its surface are embroidered some human emotions like desire, seduction and love. This jewel has a leading role in some very interesting episodes of Greek literature, especially the one known as Dios Apate or Hera's deception of Zeus in order to seduce him.

[es] Este artículo reflexiona sobre las joyas como armas de seducción de las mujeres griegas y, concretamente, sobre las de Afrodita, una divinidad multifacética cuya acción prioritaria se enmarca dentro del ámbito de la sexualidad y el amor. La diosa posee un ornamento mágico, el kestos himas, en cuya superficie están bordadas algunas de las emociones humanas como el deseo, la seducción y el amor. Dicha joya es la protagonista de algunos episodios muy interesantes de la literatura griega, especialmente el conocido como Dios Apate o el engaño de Hera para seducir a Zeus.
[en] Continuous evaluation (CE) is one of the basic tools that define the student-learning centered teaching. In this paper we deal with the CE impact on the performance of the student using the analyzing process implemented by the TRANSEDU educational research group of the UB. Analyzing different subjects from different degrees (Art and History, History of Art degree; Biochemistry and industrial microbiology, Biotechnology degree; Community development, Pedagogy degree; Mechanical basics, Physics degree; Information and Society, Librarianship degree; Economical politics in Spain, Economy degree; and Instrumental Techniques, degree in Pharmacy) we have identified the elements that conform the CE in the different subjects; we have further elaborated an analytical frame to define the elements facilitating the CE. Once these elements have been identified, we develop a qualitative study of them and an empirical analysis to establish the impact of some of those elements on the academic performance.

[es] La evaluación continua (EC) es una de las herramientas básicas que configuran la enseñanza centrada en el aprendizaje del estudiante. Este trabajo se centra en evaluar el impacto de la EC en el rendimiento académico del estudiante utilizando como base el proceso de análisis iniciado en el grupo de innovación docente TRANSEDU de la Universidad de Barcelona. A través del estudio descriptivo y analítico de las siguientes asignaturas :Arte e Historia (Grado Historia del Arte); Bioquímica i Microbiología Industrial (grado de Biotecnología); Desarrollo comunitario (Grado de Pedagogía); Fundamentos de Mecánica (Grado de Física); Información y Sociedad (Grado de Biblioteconomía), Política Económica de España (Grado de Economía) y Técnicas Instrumentales (Grado de Farmacia) se han ido identificando los elementos que configuran la EC en las diferentes asignaturas para elaborar posteriormente un marco de análisis que pretende definir los elementos facilitadores del proceso de EC.Identificados los mismos, se realiza a lo largo del trabajo un estudio cualitativo de los mismos y un análisis empírico que permita establecer el impacto de alguno de estos elementos sobre el rendimiento académico.
[en] In 2018 and 2019, Easy-to-read materials have continued to establish themselves in Catalonia. Many institutions – libraries, museums, theatres and culture in general - now acknowledge the importance of providing access to comprehensible materials for people with reading difficulties. But in other areas, such as the law, few attempts have been made to make content accessible to all people in a straightforward way. There is a clear need for an institution that regards cognitive accessibility as a priority in all aspects of its communication.

[es] Durante los años 2018 y 2019 la Lectura Fácil se está consolidando en nuestro territorio. La accesibilidad a los contenidos, es decir, favorecer una información más accesible pensando en las personas con dificultades lectoras, se está abriendo paso en muchos sectores que hasta ahora no lo tenían como una de sus prioridades. Es el caso de administraciones, bibliotecas, museos, teatros y de la cultura en general. Pero en otros ámbitos, como por ejemplo el judicial, sigue faltando un impulso para hacer llegar sus contenidos de manera sencilla a toda la ciudadanía. En todos los ámbitos, sin embargo, falta una institución que incluya la accesibilidad cognitiva como eje transversal en toda su comunicación.
[en] The 125th anniversary of the founding of the Spanish Socialist Workers' Party (PSOE) has passed and a great deal of significant research has been conducted on various aspects of the history of the party. However, there are other aspects which remain to be studied and which have sufficient importance and current relevance to suggest that we attempt to clarify their historic content. One such aspect is the party's position on the problem of housing and rent for the working class. This first analysis aims to present the official position of the first Spanish socialist government on this issue, a position that it needed to express from a number of points of view. The texts laying out the party's position and the Socialist party's contributions to the Commission and to the Institute of Social Reforms have been chosen as a starting point; in addition, the repercussions of the issue of housing for the working class in the first years of the Socialist majority in the Spanish Parliament have been analyzed. The findings – provisional– strongly suggest that the issue has been a concern of the party since its founding, although the resolution of the issue was not one to which the Socialist party under the leadership of Pablo Iglesias dedicated much effort, either practical or theoretical.

[es] Cuando se ha cumplido ya el 125 aniversario de la fundación del Partido Socialista Obrero Español (PSOE) y después de numerosas y bien hechas investigaciones sobre diversos aspectos de la historia del partido, aparecen aspectos que apenas han sido tratados y que tienen suficiente entidad y proyección actual como para pretender desentrañar su contenido histórico. Uno de ellos es la actitud del partido frente al problema de la vivienda obrera y los alquileres. Este primer análisis pretende aproximarse a la postura oficial del primer socialismo español sobre el tema desde algunos ámbitos en los que, necesariamente, debía pronunciarse. Se han elegido como punto de partida los textos programáticos, las aportaciones socialistas a la Comisión y al Instituto de Reformas Sociales y se han analizado también las repercusiones del tema de la vivienda obrera en los primeros años de la presencia socialista en el Parlamento español. El balance –provisional, como el de toda investigación que empieza- nos remite a constatar que el tema está presente en las preocupaciones del partido desde su fundación aunque no fue, ni mucho menos, una cuestión a cuya resolución dedicara el socialismo iglesista demasiados esfuerzos ni prácticos ni teóricos.
[en] Purpose – The main purpose of this paper is to present researches on the 'welcome signs' as a symbolic elements in territorial representation, which have at least two meanings: symbolic disclosing identity of a particular place and spatial being an element of certain public pace. Therefore, the second objective is to define the value of such visual signs in branding strategy of a place. Methodology/approach – The research take advantage of the content analysis of signs to make conclusions referring to the communications process and place marketing concepts. Findings – 'Welcome signs' are symbolic installations, which are kind of testimonials about particular places. Apart from the role of identification, information and advertising, these signs have also aesthetic significance as well as they are spatial forms of territorial division.Practical implications – The 'welcome signs' are made in intuitive ways by the legitimate authorities, so the examination of them and building a model of their content and design might be very beneficial and helpful for LGU.Originality – So far, welcome signs have not been particularly the subjects of marketing, social or political researches.

[es] Propósito: el propósito principal de este artículo es presentar investigaciones sobre los "signos de bienvenida" como elementos simbólicos en la representación territorial, que tienen al menos dos significados: identidad simbólica reveladora de un lugar en particular y el espacio es un elemento de cierto ritmo público. Por lo tanto, el segundo objetivo es definir el valor de dichos signos visuales en la estrategia de marca de un lugar.Metodología / enfoque: la investigación aprovecha el análisis de contenido de los signos para hacer conclusiones que se refieren al proceso de comunicación y colocar conceptos de marketing.Hallazgos: los "signos de bienvenida" son instalaciones simbólicas, que son testimonios de lugares específicos. Además del papel de la identificación, la información y la publicidad, estos signos también tienen un significado estético y son formas espaciales de división territorial.Implicaciones prácticas: las "señales de bienvenida" están hechas de manera intuitiva por las autoridades legítimas, por lo que su examen y la construcción de un modelo de su contenido y diseño podrían ser muy beneficiosos y útiles para la LGU.Originalidad: hasta ahora, los signos de bienvenida no han sido particularmente los temas de las investigaciones de mercadeo, sociales o políticas.
[en] The research 'Analysis of the Vicente Ferrer National Awards as an instrument to achieve the n°4 goal of Sustainable Development' aims to study the current dimensions of the concept of Education for Sustainable Development, deepen its pedagogy and show the involvement of Spanish educational centres and their teachers in Education for Development through the Vicente Ferrer awards. After having surveyed 174 teachers and analysed the data obtained, it is inferred that the implementation of Education for Development in Spanish classrooms has been carried out effectively and efficiently so far. In addition, the data indicate that teachers are increasingly qualified in this area but few have seen their efforts rewarded. However, the text highlights that it is essential that, before joining teaching, future teachers and professors have a Higher Education that provides them with the necessary tools to incorporate skills related to Education for Sustainable Development in the classroom.

[es] La investigación 'Análisis de los premios nacionales Vicente Ferrer como instrumento para alcanzar el objetivo n°4 del Desarrollo Sostenible' pretende estudiar las dimensiones actuales del concepto de Educación para el Desarrollo Sostenible, profundizar sobre su pedagogía y mostrar la implicación de los centros educativos españoles y sus docentes en la Educación para el Desarrollo a través de los galardones Vicente Ferrer. Tras haber encuestado a 174 docentes y analizado los datos obtenidos, se infiere que la implantación de la Educación para el Desarrollo en las aulas españolas se ha conseguido realizar de una forma eficaz y eficiente hasta el momento. Además, los datos indican que los docentes están cada vez más cualificados en esta materia pero pocos han visto premiado su esfuerzo. Sin embargo, el texto destaca que es imprescindible que, antes de incorporarse a la docencia, los futuros maestros y profesores cuenten con una Educación Superior que les aporte las herramientas necesarias para incorporar competencias vinculadas a la Educación para el Desarrollo Sostenible en las aulas.
[en] Introduction. Support for stillbirth has undergone important developments during the last decade, highlighting the care during childbirth and farewell. To facilitate the farewell, the postmortem contact favoured by cold cots is important since it decreases the signs of deterioration and provides time for families. Aim. To carry out a review of the scientific evidence from recent years about the use of cold cots and their contribution in the development of perinatal grief. Methods. Bibliographic review in the main databases, where a total of eight articles were found and analysed, four of which were included in the study. Results. The studies included examine the experience of health professionals and families with the use of cold cots. These are perceived as positive, keep the body in good condition, and offer time for mourning and the development of the family bond and union. Conclusions. Few studies analyse the use of cold cots, so more research is needed. Their use is perceived as beneficial by both professionals and families. Protocols on the use of these systems are needed, as well as training for health professionals using the cold cot to learn how to use them and how to accompany in the perinatal grief. We recommend its implementation.

[es] Introducción. El acompañamiento al duelo tras una muerte perinatal ha experimentado importantes cambios durante la última década, destacando la atención en el momento del nacimiento del hijo y su despedida. Para facilitar la despedida es importante el contacto post mortem, que se ve favorecido por las cunas de abrazos, ya que al disminuir los signos de deterioro proporcionan tiempo a las familias. Objetivo. Realizar una revisión de la evidencia científica de los últimos años acerca del uso de las cunas de abrazos y su contribución en la elaboración del duelo perinatal. Metodología. Revisión bibliográfica en las principales bases de datos, donde se obtienen ocho artículos que se analizan y cuatro se incluyen en el estudio. Resultados. Los estudios incluidos, examinan la experiencia de profesionales sanitarios y familias respecto al uso de las cunas de abrazos. Estas son percibidas como positivas, mantienen el cuerpo en buenas condiciones y ofrecen tiempo para el duelo, el desarrollo del vínculo y de la unidad familiar. Conclusión. Hay pocos estudios que analicen el uso de cunas de abrazos, por lo que se estima que son necesarias más investigaciones. Su uso se percibe como beneficioso por profesionales y familias. Son necesarios protocolos sobre el uso de estos sistemas, así como una formación de los profesionales sanitarios que utilicen las cunas para que sepan acompañar y comprender el proceso de duelo perinatal. Recomendamos su implantación.