BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Court of Justice of the EU's Judgement on the Super League is going to revolutionise European football by allowing several tournaments to compete against each other. Hence, the interest of the media, which has not hesitated to describe the ruling as historic because it prohibits UEFA's monopoly (sic). However, this statement is inaccurate and can lead to errors. In this commentary I briefly explain what the Court of Justice has ruled and what was the basis for its decision, because only in this way is it possible to forecast what the consequences will be for the future of football. In particular, I comment why EU Law applies to a sporting issue, why FIFA and UEFA are regarded as undertakings and associations of undertakings, what is meant by abusing a dominant position and why the two international football bodies have infringed this prohibition; and I do the same with the prohibition of decisions by associations of undertakings that restrict competition.

[es] La sentencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea (TJUE) sobre la Superliga va a revolucionar el fútbol europeo, al permitir que existan varios torneos que compitan entre sí. De ahí el interés de los medios de comunicación, que no han dudado en calificar el fallo de histórico porque prohíbe el monopolio (sic) de la UEFA. Sin embargo, esta afirmación es imprecisa y puede generar errores. En este comentario explico brevemente qué ha fallado el Tribunal de Justicia y cuál ha sido el fundamento de su decisión, pues solo así es posible vislumbrar cuáles van a ser las consecuencias para el futuro del deporte rey. En particular, comento porqué se aplica el Derecho de la Unión a un tema deportivo, porqué la FIFA y la UEFA tienen la consideración de empresas y de asociaciones de empresas, qué se entiende por abusar de una posición de dominio y porqué los dos organismos del futbol internacional han incurrido en esta prohibición; y lo mismo hago con la prohibición de las decisiones de asociaciones de empresas que restringen la competencia.
[en] This project exposes a comparison between different airlines management performance as full service (Lufthansa), low cost (easyJet) and point-to-point (Vueling). Furthermore, it is analysed the aviation regulation, it is made a theoretical research about airline management with a SWOT analysis and a comparison with real airlines, by compiling data from annual financial reports of different airlines.

[es] El proyecto presenta una comparativa entre los diferentes modelos de gestión de aerolíneas como son el tradicional (Lufthansa), el bajo coste (easyJet) y el punto a punto (Vueling). Se analiza el marco regulatorio de la aviación, se hace un estudio de los modelos de gestión a nivel teórico con un análisis DAFO y un estudio comparativo con casos reales, recopilando datos de los informes anuales de explotación de las diferentes compañías aéreas.
[en] This paper focuses on the topic of sustainable consumption in order to support teacher trainers and future primary teachers in planning and integrating Education for Sustainable Development (ESD) competencies within their classes.After considering different conceptual frameworks and studies pertinent to language learning teachers, the paper shows how one project carried out between an English class in a university Education department and a local primary school in Barcelona worked together to this end. As a form of action research, the project presented here emerged from an exploration of how language teachers in Higher Education contexts might focus on thecontent in terms of what is taught and how it is taught with respect to teaching and learning approaches and resources as sustainability issues.This study describes how an English language learning project for pre-service teachers combined three aspects (approach, product and content) while focusing on sustainable consumption as part of an action-orientated, transformative pedagogy. This was in order to develop ESD competencies for both trainee teachers of primary educationand children of primary education as well as supporting self-directed and skills for life-long learning.

[es] Este artículo se centra en el tema del consumo sostenible para dar apoyo a los formadores de maestros y futuros maestros de primaria en la planificación e integración de las competencias en Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) dentro de sus clases. Tras considerar diferentes marcos conceptuales y estudios relativos al aprendizaje de idiomas, el documento muestra cómo un proyecto realizado entre una clase de inglés de un departamento de educación universitaria y una escuela primaria local de Barcelona trabajar juntos para desarrollar competencias de EDS. Como forma de investigación de acción, el proyecto surgió de una exploración de cómo los profesores de idiomas en contextos de educación superior se pueden centrar en el contenido en términos de lo que se enseña y cómo se enseña respecto a los enfoques de enseñanza y aprendizaje, desarrollo y uso de recursos. cuestiones de sostenibilidad. Para apoyar este objetivo, el documento describe como un proyecto de aprendizaje del inglés para maestros pre-servicios combinaba tres aspectos (enfoque, producto y contenido) al tiempo que se centraba en el consumo sostenible como parte de una pedagogía transformadora orientada a la acción. El proyecto se diseñó con el fin de desarrollar competencias EDS tanto para maestros en formación de educación primaria como para niños de edad primaria, así como para apoyar las habilidades de aprendizaje autodirigido y de aprendizaje permanente.
[en] This work explores the intersection between Artificial Intelligence and Journalism, focusing on sports journalism. Examine how AI is transforming the production and reception of news, evaluating ethical advantages and challenges. It is structured in five chapters, covering from an introduction to AI to its application in media like "Diari Sport". It uses expert interviews and reliable data to analyze the impact of AI on the journalism industry. Arising from the need to understand how technology redefines narrative information.

[es] Este trabajo explora la intersección entre la Inteligencia Artificial y el Periodismo, enfocándose en el periodismo deportivo. Examina cómo la IA está transformando la producción y recepción de noticias, evaluando ventajas y desafíos éticos. Se estructura en cinco capítulos, abordando desde una introducción a la IA hasta su aplicación en medios como el Diario Sport. Utiliza entrevistes a expertos y datos fiables para analizar el impacto de la IA en la industria periodística. Surgido de la necesidad de comprender cómo la tecnología redefine la narrativa informativa.
[en] The letter understood as a characteristic axis of Graphic Design - the discipline of visual communication- is anessential and transversal reality of culture -and of cultures- which becomes a gateway to past times and allowsus to imagine possible futures. With the aim of awakening interest in the graphic heritage that surrounds us, thecycle of conferences Dialogues with Letters is born.A cycle of interdisciplinary character that wants to approach the letter from all perspectives: the typographicdesign, the value of letters, the word as a means of literary creation, the evolution of the letter, other existinggraphics, letters and brands, letters and territory, the history of letters and letters throughout history, etc.From this approach, an annual cycle of dialogues is forged, in which the protagonist is the letter, for the firsttime understood as a heritage and a common good within the reach of the look of passers-by.

[es] La letra entendida como un eje característico y propio del Diseño Gráfico -la disciplina de la comunicación visual- es una realidad esencial y transversal de la cultura y de las culturas, que se convierte en puerta de entrada a tiempos pretéritos y nos permite imaginar futuros posibles. Con el objetivo de despertar el interés por el patrimonio gráfico que nos rodea, nace el ciclo de conferencias Diálogos con la Letra. Un ciclo de carácter interdisciplinario que quiere acercarse a la letra desde todas las perspectivas. El diseño tipográfico, el valor de la letra, la palabra como medio de creación literaria, la evolución de la letra, las otras grafías existentes, letra y marca, letra y territorio, historia de letras y letras a lo largo de la historia, etc. Nace, desde este enfoque, un ciclo de diálogos de carácter anual, en el que la protagonista es la letra percibida por primera vez como un patrimonio y un bien común al alcance de la mirada paseada.
[en] Political Iberism (or Iberianism), in its multiple manifestations during the 19th and 20th centuries, has already been studied and historicized; the same cannot be said about cultural Iberism: the impulse towards an approximation of Spanish and Portuguese cultures, based on their historical interrelations. The last decades of the 19th and the first decades of the 20th century are especially generous in literary and cultural encounters and exchanges, not only in the Lisbon-Madrid axis, but also throughout the peripheral Iberian nationalities (Catalonia, Galicia, Basque Country); however, we are still lacking a comprehensive study to systematize and explain these cultural dialogues in their historical context.

[es] El iberismo político, en sus múltiples manifestaciones a lo largo de los siglos XIX y XX, ha sido ya debidamente estudiado e historiado; no ocurre lo mismo, sin embargo, con el iberismo cultural (el impulso de acercamiento entre las culturas española y portuguesa, basado en sus interrelaciones históricas). Las últimas décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX fueron especialmente pródigas en encuentros e intercambios literarios y culturales, no solo en el eje Lisboa-Madrid, sino también a través de las nacionalidades periféricas ibéricas (Cataluña, Galicia, País Vasco); falta todavía, con todo, un estudio comprehensivo que sistematice y explique, en su contexto histórico, estos diálogos entre culturas.
[en] The UAB has patented an innovative system to specify in a simple, cost- effective and reliable manner the infertility of a person through the study of oxidative stress on sperm, a parameter rarely studied until now. The method was developed by professor Jordi Benet and doctoral researcher Agustí Garcia Peiró from the UAB Unit in Cellular Biology and Medical Genetics. The spin-off CIMAB (Centre d'Infertilitat Masculina i Anàlisis de Barcelona) was founded to commercialise the method.

[es] La UAB ha patentado una innovación para precisar de una manera sencilla, económica y fiable la infertilidad de un individuo mediante el estudio del estrés oxidativo de los espermatozoides, un parámetro poco estudiado hasta ahora. El método ha sido desarrollado por Jordi Benet y Agustí Garcia Peiró, profesor e investigador de doctorado, respectivamente, de la Unidad de Biología Celular y Genética Médica de la Universidad. Para comercializarlo se ha creado la spin-off CIMAB (Centro de Infertilidad Masculina y Análisis de Barcelona).
[en] In this paper I present a critical interpretation of Ágnes Heller's sociological thought, I focus on her studies of "everyday life". I begin with an approach to her research and historically contextualize of her writings, I delimit the works that I am going to study, specifically her texts where she reflects on the everyday. I conclude that the study of "everyday life" is one of Heller's central concerns, I suggest that it is of radical importance to deepen and recontextualize her research for the understanding of our contemporary societies. I mention some problems that I consider valid for our time and I suggest some questions which inspire me from her work. In the development of my writing I observe Heller's reinterpretation of Marx, her separation from the Soviet communism, from the socialism of her country and from the orthodox Marxist thought which dominated in her time, I highlight the relationship between her personal experiences and her theoretical problems.

[es] En este trabajo hacemos una interpretación crítica del pensamiento sociológico de Ágnes Heller, especialmente de sus estudios de la "vida cotidiana". En principio, llevamos a cabo un primer acercamiento a sus investigaciones y contextualizamos históricamente sus escritos, delimitamos las obras que hay que estudiar, específicamente los textos que abordan el tema de la cotidianidad, y luego hacemos un recuento de su "trayecto biográfico" y de sus principales experiencias que impulsan sus estudios. En un segundo momento, presentamos nuestras interpretaciones sobre sus tesis, sus problemáticas y la relevancia en su contexto sociohistórico, los principales conceptos, categorías y rasgos que propone para caracterizar lo cotidiano. Concluimos que investigar la importancia de la "vida cotidiana" es una de las preocupaciones centrales de la obra de Heller. También planteamos que profundizar y recontextualizar sus interpretaciones resulta de radical importancia para la comprensión de nuestras sociedades contemporáneas y, en este sentido, mencionamos algunas de las problemáticas que consideramos relevantes y vigentes para nuestra época y que merecen ser recuperadas críticamente, y proponemos unos interrogantes que nos suscita su obra. A lo largo del escrito, vamos observando su reinterpretación del pensamiento de Marx, su distanciamiento del comunismo soviético, del socialismo de su país y del marxismo ortodoxo que dominaba en su época, y además destacamos la relación entre sus experiencias biográficas y sus preocupaciones teóricas.
[en] Solidarity is part of the map of values and ethical principles of the COVID-19 pandemic that has devastated the world since the end of 2019. Solidarity has been behind the justification for public health measures such as confinement, quarantines, lockdowns, the mandatory use of masks, and the financing, distribution and inoculation of vaccines against the virus; it has also been used to economic compensation, intergenerational sacrifices, the importance of public health care and even mutual aid between citizens, institutions and countries to face the worst effects of the pandemic. However, solidarity has been used interchangeably as a descriptive and normative, motivational and justificatory, sentimental and political, moral and legal idea, thus increasing confusion about its meaning, use and scope. This article reviews the rhetorical use of solidarity during the pandemic, shows the contradictions derived from that use, and sheds light on the normative use it should have in order to more rigorously address responses to future pandemics.

[es] La solidaridad forma parte del mapa de los valores y principios éticos de la pandemia por la COVID-19 que ha asolado al mundo desde finales de 2019. La solidaridad ha estado detrás de la justificación de medidas de Salud Pública como el confinamiento, las cuarentenas, el cierre de espacios públicos y privados, el uso obligatorio de mascarillas y la financiación, distribución e inoculación de las vacunas contra el virus; también se ha utilizado para resaltar las compensaciones económicas, los sacrificios intergeneracionales, la importancia de la sanidad pública y hasta la ayuda mutua entre ciudadanos, instituciones y países para hacer frente a los peores efectos de la pandemia. No obstante, la solidaridad se ha utilizado indistintamente como una idea descriptiva y normativa, motivacional y justificativa, sentimental y política, moral y legal, aumentando, de este modo, la confusión sobre su significado, su uso y su alcance. En este artículo se repasa el uso retórico de la solidaridad durante la pandemia, se muestran las contradicciones derivadas de ese uso y se arroja luz sobre el uso normativo que debería tener la solidaridad para afrontar con más rigor las respuestas a las pandemias del futuro.
[en] Although online collaborative learning presents new opportunities to promote regulated behaviors to support joint construction of meaning, in teaching practice it can present several difficulties. The purpose of this article is to explain, from a sociocultural perspective, some of the strategies employed by students when engaged in cooperative learning tasks. A virtual university course was studied empirically to evaluate and promote cooperative regulated behavior during argumentative tasks based on written argumentation in virtual and asynchronous communication environments

[es] El aprendizaje cooperativo en línea presenta nuevas oportunidades para promover comportamientos regulados que favorezcan la construcción conjunta de conocimientos. Sin embargo, en la práctica docente este aspecto es una preocupación y presenta diversas dificultades. El propósito de este artículo es explicar, desde la perspectiva sociocultural, algunos comportamientos más estratégicos de los estudiantes durante el desarrollo de tareas de aprendizaje cooperativo. Se describe un estudio empírico realizado en un curso en una universidad virtual sobre cuya base se presenta una propuesta metodológica para evaluar y promover comportamientos regulados durante tareas cooperativas con demandas argumentativas en entornos virtuales asincrónicos y escritos
[en] Based on the educational needs identified in the population about the main risk factors in driving, that cause many deaths, it is considered necessary to raise an open course, Open Course Ware of the National University of Distance Education (OCW-UNED, Spain) on "Road Education: harmful substances to driving", with the aim of exchanging knowledge and experience between participants, integrating applications and other communication of a social network to raise awareness and reduce risks to an issue of social concern. The paper shows the project's point of view, the changes and adjustments carried out on the course as well as the main results. In this paper, the drivers and the barriers found in the process are also analyzed. Moreover, it will be discussed the potential of this type of integration in open applications uses.

[es] Partiendo de las necesidades educativas detectadas en la población entorno a los principales factores de riesgo en la conducción, que provocan numerosas víctimas mortales, se considera oportuno plantear un curso abierto, Open Course Ware, en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (OCW-UNED), sobre "Educación vial: sustancias nocivas en la conducción", con el objetivo de intercambiar conocimientos y experiencias entre los distintos participantes, integrando entre otros las aplicaciones de comunicación de una red social, para concienciar y minimizar riesgos ante una problemática de interés social. El artículo presenta el enfoque del proyecto, los cambios y las adaptaciones llevados a cabo en el curso y los principales resultados. También se analizan los facilitadores y las dificultades encontradas durante el desarrollo y se discute acerca del potencial de este tipo de integración entre aplicaciones de uso en abierto.
[en] This project consists of the pre-production of a music video. It is an audio-visual project that, from the lyrics of the song "No Enogh", written by singer Janis as a reference, ends up un a suspense short film. This project is conceived with the objective of making a final product with professional quality, and all aspects of pre-production have been worked in in detail to guarantee the best possibble result and to achieve a quality product. Not Enough will serve to create future work guidelines for similar audio-visual projects, as well as for a professional show reel product.

[es] Este proyecto consiste en la realización de la preproducción de un vídeo musical. Es un proyecto audiovisual que, tomando como referencia la letra de la canción "Not Enough", del cantante Janis, acaba desembocando en un corto cinematográfico de suspense. Este proyecto se concibe con el objetivo de realizar un producto final con calidad profesional, y todos loas aspectos de la preproducción se han trabajado detalladamente para garantizar el mejor resultado posible i conseguir un producto de calidad. Not Enough a a servir para trazar las pautas de trabajo futuras en proyectos audiovisuales similares, y de carta de presentación profesional.
[en] This article acknowledges the difficulty of univocally defining "internet memes", as they may have more similarities than differences with other digital objects. We suggest embracing this ambiguity as part of their semiotic richness, instead of trying to eliminate it. However, we emphasize that internet memes are particularly useful for analyzing online culture due to their brevity, self-containment, and ease of decontextualization and recontextualization. Remix, satire, political commentary, and humor are typical resources of internet memes but exist also in other semiotic objects. Conversely, an internet meme may not use any of them. Thus, we propose to stop citing Dawkins' memetics for their study.

[es] Este artículo reconoce la dificultad de definir unívocamente "memes de internet", porque quizá tengan más similitudes que diferencias con otros objetos digitales. Se sugiere abrazar esta ambigüedad como parte de su riqueza semiótica, en lugar de tratar de eliminarla. No obstante, se enfatiza que los memes de internet son particularmente útiles para analizar la cultura en línea por su brevedad, autocontención y facilidad de descontextualización y recontextualización. Se advierte que remix, sátira, comentario político y humor son recursos típicos en memes de internet pero también en otros objetos semióticos. A la inversa, un meme de internet puede no usar ninguno de ellos. Además, se propone dejar de citar la memética de Dawkins para su estudio, ya que podría estar funcionando como obstáculo epistemológico.
[en] This final degree project is an analysis of the Instagram profiles of Catalan state and regional parties during the November 10 election campaign and the subsequent period. The main objectives are to know how they use the application, what strategies they have used, their communication with followers and the type of posts they use.

[es] Este trabajo de fin de grado es un análisis de los perfiles de Instagram de los partidos estatales y los autonómicos catalanes durante la campaña electoral del 10 de noviembre y el periodo posterior. Los objetivos principales son conocer cómo utilizan la aplicación, qué estrategias han utilizado, su comunicación con los seguidores y la tipologia de publicaciones que utilizan.
[en] This study evaluates the clinical utility value of the "buffy coat" quantitative analysis by means of the QBC-V system for canine Veterinary Medicine purposes. Tbe QBC-V system is compared with the reference manual method in the blood samples of lOOdogs. Tbe results obtained shaw that the height of the "buffy coat" correlates very highly with the haematocrit value, totalleucocyte and granulocyte (neutropbils, eosinophils and basophils) count, highly with the agranulocyte (limphocytes and monocytes) count and lowly with the platelets count.

[es] En el presente trabajo se evalúa la utilidad clínica del análisis cuantitativo del bufly coat mediante el Sistema QBC-V para su uso en Medicina Veterinaria canina. Se compara el Sistema QBC-V frente al método manual de referencia en 100 muestras de sangre de perro. Los resultados obtenidos indican que existe una correlación muy elevada para el valor hematocrito y el recuento de leucocitos y granulocitos (neutrófilos, eosinófilos y basófilos), elevada para el recuento de agranulocitos (linfocitos y monocitos) y baja para las plaquetas.