BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La finalitat d'aquest projecte és analitzar i implementar un sistema de domòtica capaç de poder ser control·lat des d'una consola central web, missatges de veu o text amb l'objectiu de demostrar com dispositius de diferents fabricants i tecnologies poden interactuar entre ells . També es defineixen un conjunt d'escenaris relativament complexos que s'executen automàticament en funció de diferents activadors.

[es] La finalidad de este proyecto es analizar e implementar un sistema de domótica capaz de poder ser controlado desde una consola central web, mensajes de voz o texto con el objetivo de demostrar como dispositivos de diferentes fabricantes o tecnologías pueden interactuar entre ellos. También se definen un conjunto de escenarios relativamente complejos que se ejecutarán automáticamente en función de diferentes activadores.
[ca] En el present Treball de finalització de Màster es realitza una anàlisi i recerca sobre les novetats i els aspectes més destacats en l'atenció a la ciutadania amb l'entrada en vigor de Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques i la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de Règim Jurídic del Sector Públic. Es pretén analitzar de forma detallada quins són aquests canvis i què suposen tant per als ciutadans com per a les administracions en actuacions en les quals tots dos intervinguin, a nivell teòric i legal però sobretot funcional, així com a través d'una projecció pràctica, analitzant un procediment amb caràcter particular i realitzant una comparativa entre la seva tramitació abans i ara. La finalitat perseguida és poder concloure si realment es produeixen canvis i novetats substancials en la relació ciutadà-administració amb l'administració electrònica.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Máster se realiza un análisis e investigación sobre las novedades y los aspectos más destacados en la atención a la ciudadanía con la entrada en vigor de Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público. Se pretende analizar de forma detallada cuáles son estos cambios y qué suponen tanto para los ciudadanos como para las administraciones en actuaciones en las que ambos intervengan, a nivel teórico y legal, pero sobre todo funcional, así como a través de una proyección práctica, analizando un procedimiento con carácter particular y realizando una comparativa entre su tramitación con anterioridad y ahora. La finalidad perseguida es poder concluir si realmente se producen cambios y novedades sustanciales en la relación ciudadano-administración con la administración electrónica.
[ca] El propòsit d'aquest estudi va ser elaborar un programa d'educació emocional i aplicar el mateix a trenta-cinc nens d'entre vuit i nou anys, com una eina de solució de conflictes interpersonals. Com bé sabem, les emocions formen part de les experiències diàries de les persones, no obstant això, en molt poques ocasions les persones reflexionen o es qüestionen sobre aquestes. Per això, es busca conèixer el rol de l'educació emocional dins de l'aprenentatge i la conscientització del fet d'actuar i sentir dels éssers humans. Mitjançant una anàlisi empírica, es van aplicar enquestes tant a la mestra com als nens, amb la finalitat d'obtenir un criteri de diagnòstic sobre el coneixement en les seves competències emocionals. Després, es va procedir a aplicar el programa d'educació emocional Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica. A partir de l'anàlisi, es va arribar a la conclusió que, si existeix una efectivitat del programa quant a les competències de la consciència emocional, amb un desenvolupament de vocabulari més ampli, conscientització de les emocions d'altres companys sent més empàtics, millora en habilitats socials mitjançant comportaments de regulació positius. No obstant això, per a aconseguir aquests canvis és indispensable començar des d'edats primerenques, on l'escola és un eix important, ja que s'hauria de canviar els paradigmes de l'educació tradicional.

[es] El propósito de este estudio fue elaborar un programa de educación emocional y aplicar el mismo a treinta y cinco niños de entre ocho y nueve años, como una herramienta de solución de conflictos interpersonales. Como bien sabemos, las emociones forman parte de las experiencias diarias de las personas, sin embargo, en muy pocas ocasiones las personas reflexionan o se cuestionan acerca de las mismas. Por esto, se busca conocer el rol de la educación emocional dentro del aprendizaje y la concientización del actuar y sentir de los seres humanos. Mediante un análisis empírico, se aplicaron encuestas tanto a la maestra como a los niños, con el fin de obtener un criterio de diagnóstico acerca del conocimiento en sus competencias emocionales. Después, se procedió a aplicar el programa de educación emocional Grupo de Recerca en Orientación Psicopedagógica. A partir del análisis, se llegó a la conclusión de que, si existe una efectividad del programa en cuanto a las competencias de la consciencia emocional, con un desarrollo de vocabulario más amplio, concientización de las emociones de otros compañeros siendo más empáticos, mejora en habilidades sociales mediante comportamientos de regulación positivos. Sin embargo, para lograr estos cambios es indispensable comenzar desde edades tempranas, donde la escuela es un eje importante ya que se debería cambiar los paradigmas de la educación tradicional.
[ca] El present treball té com a finalitat documentar totes les fases del cicle de vida de la creació d'una aplicació per a dispositius mòbils orientada a permetre l'ús de la plataforma de sensors i actuadors Sentilo, que s'integra en el concepte de ciutat intel·ligent. La idea de l'aplicació sorgeix de les necessitats detectades per les persones treballadores de la Diputació de Barcelona a l'hora de realitzar i gestionar una sèrie de mesuraments que han de fer de manera manual. Aquesta aplicació suposa un suport per a aquestes tasques, així com permet integrar el seu treball en la plataforma Sentilo, que es nodreix d'aquestes noves fonts de dades, establint una sinergia entre totes dues totes les parts implicades. El producte creat respon a aquestes necessitats detectades, tractant de donar resposta a aquestes i establint les bases d'un futur producte que sigui capaç de fer créixer encara més la plataforma. L'aplicació objectiu del present treball es tracta d'una aplicació híbrida creada amb el framework Ionic, concebuda per a ser usada en diferents plataformes donada la naturalesa heterogènia dels seus usuaris finals. El resultat és un treball que ha servit per a sintetitzar tot l'après al llarg de la realització del Màster i portar a la pràctica aquests coneixements a través d'un cas real.

[es] El presente trabajo tiene como finalidad documentar todas las fases del ciclo de vida de la creación de una aplicación para dispositivos móviles orientada a permitir el uso de la plataforma de sensores y actuadores Sentilo, que se integra en el concepto de ciudad inteligente. La idea de la aplicación surge de las necesidades detectadas por las personas trabajadoras de la Diputación de Barcelona a la hora de realizar y gestionar una serie de mediciones que deben hacer de manera manual. Esta aplicación supone un apoyo para estas tareas, así como permite integrar su trabajo en la plataforma Sentilo, que se nutre de estas nuevas fuentes de datos, estableciendo una sinergia entre ambas todas las partes implicadas. El producto creado responde a estas necesidades detectadas, tratando de dar respuesta a estas y sentando las bases de un futuro producto que sea capaz de hacer crecer todavía más la plataforma. La aplicación objetivo del presente trabajo se trata de una aplicación híbrida creada con el framework Ionic, concebida para ser usada en distintas plataformas dada la naturaleza heterogénea de sus usuarios finales. El resultado es un trabajo que ha servido para sintetizar todo lo aprendido a lo largo de la realización del Máster y llevar a la práctica estos conocimientos a través de un caso real.
[ca] El projecte consisteix en la creació d'una aplicació WEB construïda sota arquitectura J2EE, aquesta aplicació consistirà en mostrar ofertes laborals definides per empresa, categories, hores de treball i condicions contractuals amb un objectiu molt clar, el que totes les ofertes presentades és puguin realitzar des de casa.

[es] El proyecto consiste en la creación de una aplicación WEB construida bajo arquitectura J2EE, esta aplicación consistirá en mostrar ofertas laborales definidas por empresa, categorías, horas de trabajo y condiciones contractuales con un objetivo muy claro, lo que todas las ofertas presentadas es puedan realizar desde casa.
[ca] La idea de Workspaces apareix en el context de la pandèmia per COVID-19, que ha obligat moltes empreses i organitzacions a adoptar el teletreball com a mesura principal per a continuar oferint els seus serveis. En conseqüència, ha augmentat el nombre de persones que treballen en remot i que podrien requerir un lloc adequat per a exercir les seves activitats laborals. La finalitat d'aquest projecte és la creació d'una plataforma única per a la publicació i cerca d'espais de treball diversos, que podran ser llogats pels usuaris i suposaran un lloc d'intercanvi d'idees i experiències. S'ha utilitzat una arquitectura neta com a base del desenvolupament de l'aplicació Java, amb l'objectiu de construir un programari sòlid i tolerant a canvis, facilitant, d'aquesta manera, l'expansió de les seves funcionalitats en futures implementacions. Els productes obtinguts han estat una API REST escrita a Java i una interfície d'usuari desenvolupada en React. La integració de totes dues aplicacions ha donat com a resultat un prototip del portal, que permet la publicació, cerca, filtrat i lloguer d'espais de treball, així com l'administració del sistema.

[es] La idea de Workspaces aparece en el contexto de la pandemia por COVID-19, que ha obligado a muchas empresas y organizaciones a adoptar el teletrabajo como medida principal para seguir ofreciendo sus servicios. En consecuencia, ha aumentado el número de personas que trabajan en remoto y que podrían requerir un lugar adecuado para desempeñar sus actividades laborales. La finalidad de este proyecto es la creación de una plataforma única para la publicación y búsqueda de espacios de trabajo diversos, que podrán ser alquilados por los usuarios y supondrán un lugar de intercambio de ideas y experiencias. Se ha utilizado una arquitectura limpia como base del desarrollo de la aplicación Java, con el objetivo de construir un software sólido y tolerante a cambios, facilitando, de este modo, la expansión de sus funcionalidades en futuras implementaciones. Los productos obtenidos han sido una API REST escrita en Java y una interfaz de usuario desarrollada en React. La integración de ambas aplicaciones ha dado como resultado un prototipo del portal, que permite la publicación, búsqueda, filtrado y alquiler de espacios de trabajo, así como la administración del sistema.
[ca] El següent estudi tracta sobre l'ús polític que es va fer de l'amonedament en l'Antiga Roma. En concret s'analitza la utilització de la moneda com un instrument en els programes propagandístics institucionals, és a dir, a el servei del poder imperial al llarg de segle I d.C. El treball s'emmarca sobretot en les dinasties Julio-Clàudia i Flàvia. Els sobirans tractats en aquest treball van accedir al poder arran d'un conflicte armat per la qual cosa van tenir una gran necessitat de legitimació. En aquest sentit, l'emperador August va utilitzar la moneda per aquest fi, legitimant-se tant a nivell militar, mitològic com, al mateix temps, legitimar als seus hereus i consolidar així la seva pròpia dinastia. Vespasià, un segle després, va recuperar la política julio-Cláudia en gairebé tots els sentits, l'essència i els valors augústeus com a mitjà legitimizador del seu govern. Per això, el treball es centra en els Principats d'August i Vespasià, aprofundint en les nombroses similituds que hi va haver entre les polítiques de tots dos emperadors i les seves respectives dinasties, doncs el primer princeps s'havia convertit en una referència de com governar i controlar la pròpia imatge.

[es] El siguiente estudio trata sobre el uso político que se hizo de la amonedación en la Antigua Roma. En concreto se analiza la utilización de la moneda como un instrumento en los programas propagandísticos institucionales, es decir, al servicio del poder imperial a lo largo del siglo I d.C. El trabajo se enmarca sobretodo en las dinastías Julio-Claudia y Flavia. Los soberanos tratados en este trabajo accedieron al poder a raíz de un conflicto armado por lo que tuvieron una gran necesidad de legitimación. En este sentido, el emperador Augusto utilizó la moneda para este fin, legitimándose tanto a nivel militar, mitológico al mismo tiempo que legitimar a sus herederos y consolidar así su propia dinastía. Vespasiano, un siglo después, recuperó la política julio-Claudia en casi todos los sentidos, la esencia y los valores augústeos como medio legitimizador de su gobierno. Por ello, el trabajo se centra en los Principados de Augusto y Vespasiano, ahondando en las numerosas similitudes que hubo entre las políticas de ambos emperadores y sus respectivas dinastías, pues el primer princeps se había convertido en una referencia de cómo gobernar y controlar la propia imagen.
[ca] La traducció audiovisual, a causa de les seves restriccions temporals i espacials, suposa un gran repte per al traductor, sobretot quan s'enfronta a Elements Culturals Específics (ECE) com a frases fetes, muletillas, insults, noms d'organitzacions, personatges cèlebres, organismes polítics, etc. Aquest treball pretén imitar l'estudi de Horbacauskiene et al. (2016), que classifica les diferents tècniques empleades per a la traducció de referents culturals en la sèrie My Kitchen Rules, basant-se en la taxonomia de Pedersen. Els resultats de l'estudi, d'acord amb la hipòtesi de Pedersen, determinen que la retenció és l'estratègia de traducció de ECE més comuna. L'objecte d'aquest Treball de Final de Màster és comprovar si aquest supòsit es compleix sempre que es tradueix d'una cultura a una altra.

[es] La traducción audiovisual, debido a sus restricciones temporales y espaciales, supone un gran reto para el traductor, sobre todo cuando se enfrenta a Elementos Culturales Específicos (ECE) como frases hechas, muletillas, insultos, nombres de organizaciones, personajes célebres, organismos políticos, etc. Este trabajo pretende imitar el estudio de Horbacauskiene et al. (2016), que clasifica las diferentes técnicas empleadas para la traducción de referentes culturales en la serie My Kitchen Rules, basándose en la taxonomía de Pedersen. Los resultados del estudio, de acuerdo con la hipótesis de Pedersen, determinan que la retención es la estrategia de traducción de ECE más común. El objeto de este Trabajo de Final de Máster es comprobar si este supuesto se cumple siempre que se traduce de una cultura a otra.
[ca] En aquest document es tracta el problema de la redundància del sistema de transmissió de senyals multiplexats de veu per fibra òptica i coure entre una instal·lació de control i el centre d'emissors associat a la mateixa. Per la seva naturalesa, es tracta d¿un servei crític, ja que de ell depèn la correcta comunicació entre les instal·lacions de terra i les aeronaus que són a dins del seu sector, tant en vol com a les diferents instal·lacions de l'aeròdrom.

[es] En este documento se trata el problema de la redundancia del sistema de transmisión de señales multiplexadas de voz por fibra óptica y cobre entre una instalación de control y el centro de emisores asociado a la misma. Por su naturaleza, se trata de un servicio crítico, ya que de él depende la correcta comunicación entre las instalaciones de tierra y las aeronaves que están dentro de su sector, tanto en vuelo como en las diferentes instalaciones del aeródromo.
[ca] L'objectiu d'aquesta dissertació, és el de l'elaboració teòrica d'un documental sobre els refugiats que pretenen arribar a Europa mitjançant la ruta dels Balcans. En aquest treball, es pretén aprofundir sobretot el procés que suposa l'elaboració d'un film d'aquestes característiques: començant per la recerca i la contextualització històrica, passant pel guió i els aspectes referits al tractament informatiu i finalment, justificant el finançament del documental, els materials que necessitarem durant tot el procés i les vies de distribució que utilitzarem.

[es] El objetivo de esta disertación, es el de la elaboración teórica de un documental sobre los refugiados que pretenden llegar a Europa mediante la ruta de los Balcanes. En este trabajo, se pretende profundizar sobre todo el proceso que supone la elaboración de un film de estas características: empezando por la investigación y la contextualización histórica, pasando por el guión y los aspectos referidos al tratamiento informativo y finalmente, justificando la financiación del documental, los materiales que necesitaremos durante todo el proceso y las vías de distribución que utilizaremos.
[ca] Memòria del Treball Final de Carrera en el que es crea una pàgina web dinàmica d'estil tutorial com a suport multimèdia per la realització d'un curs d'iniciació de flauta dolça.

[es] Memoria del Trabajo Final de Carrera en el que se crea una página web dinámica de estilo tutorial como soporte multimedia para la realización de un curso de iniciación de flauta dulce.
[ca] En els últims anys i més concretament a partir de la pandèmia, nombroses institucions educatives han optat per aplicar la modalitat Blended Learning en les seves classes, encara que amb resultats molt dispars i detectant-se un ús incorrecte de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC) en molts dels casos. En aquest TFM es presenta el disseny d'una acció formativa sota la modalitat Blended Learning per a alumnat de Tercer Cicle de Primària, en matèria de Ciències Socials, introduint en el procés d'ensenyament-aprenentatge un ús adequat de les TIC, desenvolupant, d'aquesta manera, l'alfabetització digital de l'alumnat. Per a això, s'han seleccionat les metodologies educatives més idònies per a aquest nivell, s'han dissenyat i desenvolupat les estratègies docents d'avaluació d'aprenentatges i s'han creat les activitats d'aprenentatge (tant individuals com grupals), tot això amb la intenció de treballar la inclusió a l'aula. Per tot el que s'ha exposat més amunt, es veu necessari un canvi didàctic en el qual el discent ocupi un lloc central dins del procés d'ensenyament-aprenentatge (adoptant un rol més actiu i participatiu), donant lloc a una personalització del mateix i a un aprenentatge significatiu que promogui l'autonomia i la reflexió per part de l'alumnat. A més, obstacles i limitacions com l'absentisme escolar i la poca utilització de recursos TIC en classe (sobretot en l'àrea de Ciències Socials) són superats a través d'una sèrie d'estratègies, la fi de les quals és adaptar l'acció formativa a les necessitats detectades.

[es] En los últimos años y más concretamente a partir de la pandemia, numerosas instituciones educativas han optado por aplicar la modalidad Blended Learning en sus clases, aunque con resultados muy dispares y detectándose un uso incorrecto de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en muchos de los casos. En este TFM se presenta el diseño de una acción formativa bajo la modalidad Blended Learning para alumnado de Tercer Ciclo de Primaria, en materia de Ciencias Sociales, introduciendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje un uso adecuado de las TIC, desarrollando, de esta manera, la alfabetización digital del alumnado. Para esto, se han seleccionado las metodologías educativas más idóneas para este nivel, se han diseñado y desarrollado las estrategias docentes de evaluación de aprendizajes y se han creado las actividades de aprendizaje (tanto individuales como grupales), todo ello con la intención de trabajar la inclusión en el aula. Por lo expuesto más arriba, se ve necesario un cambio didáctico en el que el discente ocupe un lugar central dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje (adoptando un rol más activo y participativo), dando lugar a una personalización del mismo y a un aprendizaje significativo que promueva la autonomía y la reflexión por parte del alumnado. Además, obstáculos y limitaciones como el absentismo escolar y la poca utilización de recursos TIC en clase (sobre todo en el área de Ciencias Sociales) son superados a través de una serie de estrategias, cuyo fin es adaptar la acción formativa a las necesidades detectadas.
[ca] El següent Dictamen jurídic versa sobre un supòsit de fet en matèria de regulació sobre estades turístiques (ETV) en habitatges d'ús residencial a l'illa de Mallorca arran de la nova Llei 3/2022, de 15 de juny, de mesures urgents per a la sostenibilitat i circularitat del turisme de les Illes Balears. L'objecte d'aquest Dictamen sorgeix de la mateixa necessitat, com a jurista i futura Col·legiada de voler atorgar seguretat jurídica a les parts durant el procés de compravenda d'un immoble, quan sigui condició sine qua non del contracte la possibilitat de continuar amb la comercialització de les places turístiques per part del nou titular de l'habitatge, analitzant també la perspectiva urbanística i mediambiental de l'immoble turístic-residencial. Finalment, a mode de conclusió, es plantegen propostes concretes per a l'Administració Pública competent, així com recomanacions al futur comprador d'un habitatge amb "llicència turística" a l'Illa de Mallorca.

[es] El siguiente Dictamen jurídico versa sobre un supuesto de hecho en materia de regulación sobre estancias turísticas (ETV) en viviendas de uso residencial en la isla de Mallorca a raíz de la nueva Ley 3/2022, de 15 de junio, de medidas urgentes para la sostenibilidad y circularidad del turismo de las Illes Balears. El objeto de este Dictamen surge de la propia necesidad, como jurista y futura Colegiada, de querer otorgar seguridad jurídica a las partes durante el proceso de compraventa de un inmueble, cuando sea condición sine qua non del contrato, la posibilidad de continuar con la comercialización de las plazas turísticas por parte del nuevo titular de la vivienda, analizando también la perspectiva urbanística y medioambiental del inmueble turístico-residencial. Por último, a modo de conclusión, se plantean propuestas concretas para la Administración Pública competente, así como recomendaciones al futuro comprador de una vivienda con "licencia turística" en la Isla de Mallorca.