BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study analyses the relationship between self-reported social anxiety and academic performance in a sample of 1,616 Spanish students (52.1% males) in compulsory secondary education, aged 12 to 16 years old. Social anxiety was assessed by the Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI) and academic performance was measured with school grades and failing grades. Results reveal that adolescents with social anxiety show a similar academic performance to adolescents without social anxiety. Although t tests found some significant differences in academic grades and number of failing grades, the effect size analysis showed that these differences had no empirical relevance. These findings are discussed considering the gender and grade levels and their theoretical and practical implication.

[es] Este estudio analiza la relación entre la ansiedad social autoinformada y el rendimiento académico en una muestra de 1.616 estudiantes españoles (52,1% varones) de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de 12 a 16 años. La ansiedad social se midió a través del Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI) y el rendimiento académico a través de las calificaciones escolares y el número de suspensos. Los resultados revelan que los adolescentes con ansiedad social presentan un rendimiento académico similar que los adolescentes sin ansiedad social. A pesar de que las pruebas t mostraron algunas diferencias estadísticamente significativas en las calificaciones académicas y número de suspensos, el análisis de los tamaños del efecto indicó que dichas diferencias no poseían relevancia empírica. Estos hallazgos son discutidos teniendo en cuenta el sexo y curso y su implicación teórico-práctica.
[en] In this paper, I propose a new class of collocations that are not characterized by the co-appearance of their constituents. These combinations present a lexical bond between two elements, A and B, where A is the name of a lexical class or field. Although A and B do not co-occur frequently in conversation, the specific members of the lexical class represented by A do co-appear with element B. Nonetheless, between a given member of A and B there is no lexical bond; they are free combinations. I call the original combination an implicit collocation, since its constitutes the base for other frequent combinations, without appearing itself normally in conversation.

[es] En este trabajo, se propone una nueva clase de colocaciones que no se caracterizan por la co-aparición frecuente de sus constituyentes. Estas combinaciones presentan un vínculo léxico entre dos elementos, A y B, con la particularidad de que B, corresponde al nombre de un campo léxico. A pesar de que A y B no co-ocurren en el discurso de forma frecuente, A coaparece habitualmente con los miembros específicos del campo léxico representado por B. No obstante, entre A y un miembro específico de B no existe ninguna relación léxica, ya que el conjunto constituye una combinación libre. Denominamos la combinación original colocación implícita, dado que constituye la base de otras combinaciones frecuentes, sin aparecer ella misma de forma habitual en el discurso.
[en] The article focuses on the vineyard landscape in the periurban area of Greater Mendoza, which is threatened by the advance of urbanization with the loss of vineyard and olive grove properties in the late 19th and early 20th centuries. The preservation of this landscape is a priority, not only because of its economic and productive value, but also because of its environmental, identity and cultural values. However, this landscape is disappearing and is invisible both to those who live in it and to those who should be protecting and managing it from the public sphere. This paper proposes its analysis through the Landscape Charter of the Americas (LCA) by means of the strata which, according to this document, make up the American landscape. The results show the possibilities of this Charter as an operational instrument to identify the components, their relationships and interdependencies, as well as to reveal their "character", values, potential and the underlying conflicts. They provide guidelines for the management and design of catalogues which ensure their protection.

[es] El artículo hace foco en el paisaje del viñedo del área periurbana del Gran Mendoza que se ve amenazado por el avance de la urbanización con la pérdida de fincas con vides y olivares de fines del siglo XIX y principios del XX. La preservación de este paisaje es prioritaria no solo por su valor económico-productivo sino por sus valores ambientales, identitarios y culturales. Sin embargo, desaparece, es invisible tanto para los que lo viven, como para los que deberían protegerlo y gestionarlo desde la esfera pública. El trabajo propone su análisis a través de la Carta del Paisaje de las Américas (CPA) mediante los estratos, que, según este documento, componen al paisaje americano. Los resultados muestran las posibilidades de esta Carta como instrumento operativo tanto para identificar los componentes, sus relaciones e interdependencias, así como también revelar su "carácter", valores, potencialidades y los conflictos subyacentes. Los mismos resultan orientadores para la gestión y el diseño de catálogos que aseguren su protección.
[en] Between the years of 1756 and 1758, a plague of locusts devastated the Valencia fields and most in the rest of the peninsula. The consequences attained enormous relevance in the old kingdom of Valencia since they built upon adverse whether conditions and trade and navigation difficulties resulting from the Seven Years' War. The way the plague was confronted, using "technical measures" combined with "religious" or "magical" ones, closely related to the popular religiosity, lends this event a peculiar meaning and allows for an analysis other than the more common quantitative analyses based on the recording of tithes and basic products' prices: a "qualitative" analysis that greatly enhances the contemporaries' perception of this event.

[es] Entre los años 1756-1758 una plaga de langosta devastó los campos valencianos y los de buena parte de la geografía peninsular. Sus consecuencias alcanzaron enorme relevancia en el antiguo reino de Valencia al coincidir, además, con una meteorología adversa y con las dificultades de comercio y navegación derivadas del inicio de la guerra de los Siete Años. La manera de afrontar la plaga, utilizando "medios técnicos" combinados con otros de carácter "religioso" o "mágico" muy vinculados a la religiosidad popular, confiere una peculiar significación a este acontecimiento y permite incorporar a los análisis meramente cuantitativos, basados en los registros de diezmos y precios de los productos básicos, otro de tenor "cualitativo" que enriquece sobremanera la percepción que los contemporáneos tuvieron de este acontecimiento.
[en] The aim of the study is to identify the incidence of study plans on the generational similarities and differences of Asturian nurses in the 20th century. From the perspective provided by social and cultural history and after conducting 40 interviews with nurses from the generation of Veterans, Baby Boom, X and Millennials, multiple changes at the technological, theoretical and practical levels are obtained. However, in spite of the egalitarian gender approaches already integrated in the curriculum of the DUE, the nursing profession has not been able to totally free itself from the connotation of gender dependency and power.

[es] El objetivo del estudio es identificar la incidencia de los planes de estudio en las semejanzas y diferencias generacionales de enfermeras asturianas en siglo XX. Desde la perspectiva aportada por la Historia social y cultural y tras realizar 40 entrevistas a enfermeras de la generación de Veteranas, Baby Boom, X y Millennials se obtienen múltiples cambios a nivel tecnológico, teórico y práctico. Sin embargo, a pesar de los planteamientos de género igualitarios ya integrados en el currículum de las enfermeras, la profesión de enfermería no ha podido librarse totalmente de la connotación de dependencia de género y de poder.
[en] This work aims to advance in the theoretical analysis of the field of communication and social movements. The article studies the new changes that have emerged in the social Web era. We will review some of the principal works of the literature to observe the communicative strategies in these collectives, which are able to influence in the social change. We will differentiate the area of interpersonal communication (the informal networks) and the public communication (the repertoires of collective action). We will use this classification to analyze the communicative strategies which have born in the social cybermovements, in the ICT age.

[es] El objetivo de este trabajo es contribuir al estudio del campo de la comunicación en movimientos sociales de la era de la Web social. La investigación plantea como hipótesis que han aparecido nuevas estrategias comunicativas en los "cibermovimientos sociales" para influir en el cambio social. Propone una clasificación en la que se distinguen transformaciones en el ámbito de la comunicación interpersonal (las redes informales) y la comunicación pública (los repertorios de acción colectiva). Los resultados se apoyan en una exhaustiva revisión bibliográfica y en la observación directa virtual, especialmente de los movimientos sociales de indignación global de 2011.
[en] It is intended to comprehend the perspective of educational development at Venezuelan high schools from two official documents belonging to Chavez's initial government. For that period, information from the government's ideological views and the principles of the UN and the UNESCO was reviewed. From a theoretical point of view, we followed the notions of ideology and discourse of Fairclough (2003) and van Dijk (2005), based on the belief that education generates empowering relationships (Althusser, 1988) and that any ideological system possesses a learning model to achieve its purpose (Costa and Mozejko, 2001). This is a qualitative research addressing a social matter founded on linguistic evidences (nominal groups: collocations and modifiers). The results showed a strong relationship between the educational model conveyed by these documents and the ideological views that inspire the government. However, none of those documents express explicit relations between the UN and the UNESCO's goals. The main conclusion is that education is conceived as a tool for political indoctrination instead of a process for social and personal development.

[es] Buscamos interpretar la noción de desarrollo educativo en el liceo venezolano en dos documentos oficiales del gobierno inicial de Chávez, a fin de develar su trasfondo ideológico. Para ello, revisamos información sobre las bases ideológicas del gobierno y sobre principios educativos de la ONU y la UNESCO para ese momento, con la intención de determinar la orientación que seguían (Guillén, 2007; ONU, 2000 y UNESCO, 2000): las orientaciones socialistas o las derivadas por consenso entre las naciones de la región. Desde el punto de vista teórico, nos orientamos por las nociones de ideología y discurso de Fairclough (2003) y van Dijk (2005), por la idea de que la educación reproduce relaciones de poder (Althusser, 1988) y de que todo sistema ideológico posee un modelo educativo para lograr sus fines (Costa y Mozejko, 2001). Se trata de una investigación cualitativa, en la que, sobre la base de evidencias lingüísticas (en este caso nos basamos en grupos nominales: colocaciones y adyacencias), abordamos un asunto social. Los resultados evidenciaron una fuerte correspondencia entre el modelo educativo perfilado en estos documentos y las bases ideológicas que inspiran al gobierno, pero ninguna relación explícita con las metas de la ONU o la UNESCO. La principal conclusión que emerge es que la educación está concebida como un instrumento de formación política, antes que como un proceso de desarrollo social y personal.
[en] The identification of the rural life as a quality life by the urban population provoke that in some areas, especially in the urban side, the build of individual houses will be very important. So, those houses are building as a farmhouse because the urban judgements don't less doing freely there in a rural classification ground. By the other side, the farm functions abandonment in the family home and the less of the rural institutions as the Basque "mayorazgo" impel the intensification of the rural ground by the individual house. In this paper we do one proposition to better the urban judgements of the province of Gipuzkoa and, by this, to drive this process.

[es] La identificación urbana de vida rural como sinónimo de calidad de vida provoca que en algunas áreas, preferentemente en aquellas más próximas a la ciudad, prolifere la construcción de vivienda aislada. Éstas, además, se realizan a menudo bajo la figura de supuesta vivienda agraria, única posibilidad de realizar este tipo de construcción, atendiendo a la normativa urbanística actual. La progresiva desaparición de la función agraria en la explotación o el desuso en el que entran algunas instituciones agrarias, como el mayorazgo vasco, provoca que la urbanización sea intensa. En este artículo realizamos, atendiendo a la normativa urbanística de la provincia de Gipuzkoa, una propuesta de mejora para la regulación de la vivienda unifamiliar aislada.
[en] Elena Poniatowska began her writing career with interviews and reports. The analysis of this mode is based on the eight volumes of Todo México. The study centres on the value of this type of discourse analysed through the theory of Barthes, Lejeune, etc. including Rosario Castellanos who also reflects on interviews in an essay.

[es] La trayectoria de Elena Poniatowska se inició en la entrevista y el reportaje. El análisis de esta destacada modalidad de su producción se centra en los ocho volúmenes que componen Todo México. El estudio se centra en el valor de este tipo de discurso, que ya ha sido analizado desde la teoría por autores como Barthes, Lejeune, etc. e incluso Rosario Castellanos, quien también dedicó un ensayo breve a la modalidad de la entrevista.
[en] The author defends the relevance of postpositivism to analize two problems arisen from the application of the American Convention on Human Rights. The first one is the legal effects of domestic laws that violate the American Convention on Human Rights, which can be categorized as either extremely unfair laws or unfair laws. The second problem concerns the competence of the Interamerican Court on Human Rights to reestablish the validity of a decree that was declared unconstitutional by the Costa Rican Supreme Court.

[es] La autora defiende la utilidad del postpositivismo para analizar dos problemas que plantea la aplicación de la Convención Americana sobre Derechos Humanos. El primero, es el de los efectos jurídicos de las leyes internas que violan la Convención Americana sobre Derechos Humanos, las mismas que pueden ser divididas entre leyes extremadamente injustas y leyes injustas. El segundo es el de la competencia de la Corte IDH para restaurar la vigencia de un decreto declarado inconstitucional por la Corte Suprema de Costa Rica.
[en] The witch-hunt in the Modern Age put an end to the lives of about four hundred people, most of them women, in the Catalan area. They were accused of being servants of the Devil, killing children and beasts and causing floods and hailstorms that ruined the harvests. They were used as escape goats of a society in crisis, most represented the antiparadigm of the model women. Midwives, knowing about herbs, sorcerers, fortune-tellers… they were ultimately considered such an extreme social danger that civil courts prosecuiting them did not hesitate to hire witch hunters to identify and arrest them. Some of the practices they carried out were related to ancient pre-Christian cults of female deities connected to fertility, the moon and the flowing of waters.

[es] La caza de brujas en la Edad Moderna acabó con la vida de alrededor de cuatrocientas personas, la mayoría mujeres, en territorio catalán. Se les acusaba de estar al servicio del Diablo, de asesinar niños y bestias, y de provocar inundaciones y granizadas que arruinaban las cosechas. Erigidas como chivos expiatorios de una sociedad en crisis, representaban en su mayoría el antiparadigma de la mujer modélica. Comadronas, conocedoras de las hierbas, hechiceras, adivinas… llegaron a considerarse un peligro social tan extremo que los tribunales civiles que las acusaron no dudaron en contratar a cazadores de brujas para identificarlas y detenerlas. Algunas de las prácticas que llevaban a cabo estaban relacionadas con antiguos cultos precristianos a deidades femeninas vinculadas a la fertilidad, la luna y la continuidad de las aguas.
[en] Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) are a very heterogeneous group. This is possibly because the core symptoms coexist with many other comorbid difficulties, such as learning disabilities to read and write. The review of the literature shows that the origin and magnitude of the reading comprehension difficulties are still not completely defined, which may be explained by different causes (failures in executive functions, working memory, verbal fluency, reading decoding...) and be expressed in different levels of intensity. The aim of this work is to study and compare the reading comprehension skills of an experimental group composed by elementary school students diagnosed with ADHD and a control group of children without the disorder. The evaluation of the ability of reading comprehension was performed by the PROLEC-R standardized test. The results of this study confirm that the group of children with ADHD exhibit more difficulty in reading comprehension tasks, are significantly less efficient than the control group and need more time to complete it. We conclude that it is necessary to design specific interventions to reduce these difficulties and additional studies to identify the underlying processes from a multifactorial perspective.

[es] Los menores con Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) son un grupo muy heterogéneo. Esto posiblemente sea debido a que junto a los síntomas nucleares conviven otras muchas dificultades de tipo comórbido, tales como los problemas de aprendizaje de la lecto-escritura. La revisión de la literatura especializada nos muestra que todavía el origen y la magnitud de las dificultades de comprensión lectora no están del todo definidos, pudiendo responder a diferentes causas (fallos en funciones ejecutivas, memoria operativa, fluidez verbal, decodificación lectora…) y manifestarse con distinta intensidad. El objetivo de este trabajo es estudiar y comparar las habilidades de comprensión lectora de un grupo experimental, compuesto por alumnado de Educación Primaria con diagnóstico de TDAH, y un grupo control de niños y niñas sin esta alteración. La evaluación de la capacidad de comprensión de la lectura se efectuó mediante la prueba estandarizada PROLEC-R. Los resultados de este estudio confirman que el grupo de menores con TDAH presenta mayores dificultades en las tareas de comprensión lectora, siendo significativamente menos eficientes que el grupo control y precisando mucho más tiempo para su realización. Concluimos que es necesario diseñar intervenciones específicas que reduzcan estas dificultades y realizar estudios complementarios que identifiquen los procesos subyacentes desde una perspectiva multifactorial.
[en] This paper examines the role that ICTs can play in building a more inclusive and egalitarian society by offering new possibilities for action and participation of women. Therefore, the construction of a democratic information society must be framed from a gender perspective in order to realize the potential of ICTs as a tool for the empowerment of women.

[es] En este trabajo se pretenden realizar una serie de consideraciones sobre el papel que pueden jugar las TICs en la construcción de una sociedad más integradora e igualitaria al ofrecer nuevas posibilidades de actuación y participación para las mujeres. Por tanto, la construcción de una Sociedad de la Información democrática tiene que hacerse desde la perspectiva de género para así tomar conciencia del potencial de las TICs como instrumento de empoderamiento de las mujeres.
[en] The history of epigraphic investigation shows that only collective projects with institutional support give the expected results. The last evidence in favour of this affirmation is CIL VI/8.3, dedicated to inscriptions belonging to people of equestrian and senatorial status.

[es] La historia de la investigación epigráfica muestra que únicamente los proyectos colectivos y con respaldo institucional han dado los resultados esperados. La última evidencia de ello es CIL VI/8.3, dedicado a las inscripciones de individuos de rango senatorial y ecuestre en Roma.
[en] Party political confrontation first took place in Spain at the beginning of the 1990s, giving rise on more than one occasion to prolonged "disagreement" in parliamentary and media circles. Not only did this climate of confrontation cause a growing political regression, but it also brought about a "social polarization" in Spain. Is this party political confrontation in keeping with Spanish democratic tradition and with its future now that more than thirty years have passed since the Constitution of 1978?.

[es] El "enfrentamiento partidista" comenzó a producirse en la política española desde principios de la década de 1990, provocando en más de una ocasión un "disenso" continuado en la vida parlamentaria y mediática. Este ambiente de enfrentamiento no sólo generó una creciente involución política, sino que también ha creado una "polarización social" en España. ¿El "enfrentamiento partidista" es acorde con el discurrir de la democracia española y con el futuro de la misma una vez superados los treinta años de la Constitución de 1978?.