BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Internet applications and educational robotics are technologies that are characterized by their relatively novelty and motivating character. They are the ideal setting for the application of active teaching methods. The project-based learning is considered as one of the most attractive of these teaching methods. Under our approach, the projects with robots makes use of the Web 2.0 collaborative environment, so this one will be considered as student support tool. In this way they can develop many skills that are easily transferable to the work-market. In this paper, an online visual tool called E-infocenter is described. We will show the developed selection process, the design and the implementation of the mentioned project management. This tool has been used for the first time for six weeks in the workshop ?Vehicles LEGO NXT? that is, an experience dedicated to children aged between 8 and 15 years. The benefits perceived by the participants have been at management level, emotional and collaboration.

[es] Las tecnolog?as como Internet y la rob?tica educativa, caracterizadas por ser relativamente nuevas y motivadoras, son el escenario ideal para la aplicaci?n de los m?todos activos de ense?anza, tal es el caso del aprendizaje basado en proyectos. La realizaci?n de proyectos con robots apoyados por el entorno colaborativo de la Web 2.0, puede ayudar al alumnado a desarrollar una serie de competencias transferibles al ?mbito laboral. En este art?culo se describe el proceso de selecci?n, dise?o e implementaci?n de una herramienta visual en l?nea denominada E-infocenter para la gesti?n de proyectos. Esta herramienta ha sido utilizada por primera vez durante seis semanas en el Taller Vehicles NXT con robots LEGO, dirigido a ni?os de edades comprendidas entre 8 y 15 a?os. Los beneficios percibidos por los participantes han sido a nivel de gesti?n, emocional y de colaboraci?n.
[en] MEI is an exhaustive and extensible XML based standard for semantic markup of musical texts in the digital domain. Its versatility has made it the most consolidated standard for music editing in the academic field, in virtue of integrating resources for the representation of any work, style, or epoch. Its flexible and extensible nature, together with the inclusion of specific elements for bibliographic description, and the possibility of unitarily integrating both metadata and marked text, make it a reference for managing musical documents in the digital environment. The present work constitutes an approach to the MEI standard through the analysis of its structure, its constituent elements, and its application in the field of musical documentation management in digital archives and databases.

[es] El est?ndar MEI es un est?ndar XML exhaustivo y extensible para el marcado sem?ntico de textos musicales en el ?mbito digital. Su versatilidad lo ha convertido en el est?ndar m?s consolidado para la edici?n de m?sica en el ?mbito acad?mico, gracias a la integraci?n de recursos para la representaci?n de cualquier tipo de obra, estilo, o ?poca. Su car?cter flexible y extensible, junto con la inclusi?n de elementos para la descripci?n bibliogr?fica y la posibilidad de integrar de manera unitaria tanto el texto marcado, como los metadatos que lo describen, lo convierten en un referente para la gesti?n de la documentaci?n musical en el entorno digital. El presente trabajo constituye acercamiento al est?ndar MEI a trav?s del an?lisis de su estructura, de sus elementos constitutivos, y su aplicaci?n en el ?mbito de la gesti?n de la documentaci?n musical en archivos digitales y bases de datos.
[en] For a decade, the University of Burgos, through the Vice-Rectorate for Internationalization and Cooperation, and the Center for Cooperation and Solidarity Action, is committed to a series of educational and health projects in Bolivia, specifically in the Department of Potos?. Throughout these years, students and teachers of different degrees have participated in an experience that has changed our worldview by approaching cultures that survive individualism, reification and depersonalization, pillars of wild neoliberal capitalism, empowering and strengthening the feeling of community. Living with the Andean, Quechua and Aymara peoples, participating in their own education models in schools as complex and beautiful as Robertito, built in the heart of one of the most terrible mines on the planet, the Sumaq Orcko, has made us acquire a new and enriching vision of the world from a worldview revealing to us by the principles of solidarity and reciprocity upon which it has been built (Fern?ndez Malanda, D. in Cifuentes Garc?a and G?mez Campelo, 2016: 121).

[es] Desde hace una d?cada, la Universidad de Burgos, a trav?s del Vicerrectorado de Internacionalizaci?n y Cooperaci?n y el Centro de Cooperaci?n y Acci?n Solidaria, apuesta por proyectos educativos y de salud en Bolivia, concretamente en el Departamento de Potos?. A lo largo de estos a?os, estudiantes y profesores de diferentes titulaciones hemos participado de una experiencia que ha cambiado nuestra visi?n del mundo al acercarnos a culturas que sobreviven al individualismo, la cosificaci?n y la despersonalizaci?n, pilares del capitalismo neoliberal salvaje, empoderando y fortaleciendo el sentimiento de comunidad. Convivir con los pueblos andinos, quechuas y aymaras; participar de sus modelos de educaci?n propia en escuelas tan complejas y hermosas como Robertito, edificada en el coraz?n de una de las minas m?s terribles del planeta, el Sumaq Orcko, nos ha hecho adquirir una nueva y enriquecedora visi?n del mundo a partir de una cosmovisi?n para nosotros reveladora por los principios de solidaridad y reciprocidad sobre los que se ha construido (Fern?ndez Malanda, D. en Cifuentes Garc?a y G?mez Campelo, 2016: 121).
[en] ABSTRACT: From another point of view, M. Prevosti emphasizes the importance that field work can have to evaluate the romanization in rural areas. The increasing number of rural settlemets in the coastal area is related to the introduction of new systems of agrarian production.

[es] RESUMEN: Desde otra perspectiva, M. Prevosti propone una visi?n m?s sobre esta misma zona del Maresme; en su caso subraya el importante papel de las prospecciones arqueol?gicas sistem?ticas para evaluar la romanizaci?n del mundo rural, constatando en la costa catalana del Maresme un claro incremento de los n?cleos en ?poca romana, relacionado sin duda con los nuevos sistemas de producci?n agraria.
[en] Plumage description and morphometric and stomach content data of two captured males of Saxicola torquata (African Stonechat) catched in the country house of La Fraila (Valladolid) the 2nd of March of 1952. The contributors of the author, C?sar Gavilan and Justo are, respectively, the owner and the guard of the country house of La Fraila.

[es] Descripci?n de plumaje y datos morfom?tricos y de contenido estomacal de los machos de Saxicola torquata (Tarabilla com?n)capturados en la finca de La Fraila (Valladolid) el 2 de marzo de 1952. Figuran como colaboradores C?sar Gavil?n y Justo, due?o y guarda de la finca de La Fraila, respectivamente.
[en] In this paper, we propose to study the funerary dimension through iconographic representations and descriptions about the provision of offerings in relation to political institutions (temples and palaces) and the state administration of Ur in Mesopotamia and Thebes in Egypt, considering the places in the landscape, valuing both its physical properties and weighing its intangible aspects. To this end, we focus on an approach that is based on the analysis of documents that refer to funeral spaces, but also highlighting aspects concerning their production, distribution, and storage. In this way, elements related to their systemic contexts and their semantic characters (or internal components) are emphasized. For this reason, we call this analysis perspective Landscape Epigraphy and it can be thought of in parallel to that of ?materiality of the linguistic sign?, which maintains that writing can be considered a materiality that recreates the universe of social relations, by bring together in the modality of texts and iconographies, cultural interventions, and mental representations with the selected places in the regional space. To do this, a tripartition of the landscape between humans, places, and objects is contemplated, focusing on: (a) practices, (b) agents, and (c) spatialities.

[es] En el presente trabajo, proponemos estudiar la dimensi?n funeraria a trav?s de representaciones iconogr?ficas y descripciones sobre la provisi?n de ofrendas en relaci?n con las instituciones pol?ticas (templos y palacios) y la administraci?n estatal de Ur en Mesopotamia y de Tebas en Egipto, considerando los lugares en el paisaje, valorando tanto sus propiedades f?sicas como ponderando sus aspectos intangibles. A tal fin, nos focalizamos en un abordaje que se sustenta en el an?lisis de documentos que refieren a espacios funerarios, pero destacando tambi?n aspectos concernientes a su producci?n, distribuci?n y almacenamiento. De este modo, enfatizamos elementos relativos a sus contextos sist?micos y sus caracteres sem?nticos (o componentes internos). Por tal motivo, a esta perspectiva de an?lisis, la denominamos Epigraf?a del Paisaje y puede ser pensada en paralelo a la de ?materialidad del signo ling??stico?, la cual sostiene que la escritura puede considerarse una materialidad que recrea el universo de las relaciones sociales, al reunir en la modalidad de textos e iconograf?as, intervenciones culturales y representaciones mentales con los lugares seleccionados en el espacio regional. Para ello, se contempla una tripartici?n del paisaje entre humanos, lugares y objetos haciendo foco en: (a) las pr?cticas, (b) los agentes intervinientes y (c) las espacialidades reconocibles.
[en] The factors that converged to make a specialty Medical Hydrology were quite different from those of other disciplines related to hospital and technological development. From this perspective, the process of professionalization has been marked more often by individual from the power (the creation of a Medical Corps-Directors of Ba?os, a chair or a research institute) rather than the actions of those needs and turned to the clinic basin. The legitimization guidelines imposed were far from the reality of the spa, unable to adapt to their development and ineffective in reconciling the interests of companies and doctors. Its paradoxical effect was to undermine the development and scientific associations of the specialty.

[es] Los factores que concurrieron para hacer de la Hidrolog?a M?dica una especialidad fueron bien distintos a los de otras disciplinas vinculadas al desarrollo hospitalario y tecnol?gico. Desde esta perspectiva, su proceso de profesionalizaci?n estuvo marcado con m?s frecuencia por intervenciones individuales desde el poder (la creaci?n de un Cuerpo de M?dicos-Directores de Ba?os, de una c?tedra o de un instituto de investigaci?n) que por las necesidades y actuaciones de quienes se dedicaron a la cl?nica hidrol?gica. Las pautas de legitimaci?n impuestas fueron ajenas a la realidad del balneario, incapaces de adaptarse a su evoluci?n e ineficaces en la conciliaci?n de los intereses de empresas y m?dicos. Su parad?jico efecto fue minar el desarrollo asociativo y cient?fico de la especialidad
[en] The article analyses the impact of elementary education in the individual and public experience of women in nineteenth-century Ecuador, during the transition between the period of the Gran Colombia and the first half of the republican period. The first part examines the girls? schooling process in the context of the establishment of the republican school system, as well as the decline experienced by the utopia of enlightened education in the mid-nineteenth century, when its egalitarian and inclusive mission failed. In contrast with this schooling dimension, the second part reveals an unknown dimension of the Lancasterian project that allowed women to acquire literacy levels adequate to undertake a self-taught way which, at the same time, the society did not stop censoring. The use of unconventional sources such as the novel La Emancipada (The Emancipated) opens new perspectives for research in History of Education with a gender perspective.

[es] El art?culo analiza la trascendencia que tuvo la educaci?n elemental en la experiencia individual y p?blica de las mujeres ecuatorianas del siglo XIX, tomando como marco temporal la transici?n entre la ?poca grancolombiana y la primera mitad del per?odo republicano. En la primera parte se examina el fen?meno de escolarizaci?n de las ni?as en el contexto del establecimiento del sistema escolar republicano, y se constata el declive que experimenta la utop?a educativa ilustrada a mediados del siglo XIX, al fracasar su misi?n igualitarista e integradora. En contraste con esta dimensi?n escolarizada, en la segunda parte se devela una dimensi?n extraescolar desconocida del proyecto lancasteriano, que permiti? a las mujeres niveles de alfabetizaci?n suficientes como para emprender un camino autodidacta que la sociedad de la ?poca no dej? de censurar. El uso de fuentes no convencionales como la novela La Emancipada abre nuevas perspectivas para la investigaci?n en historia de la educaci?n con enfoque de g?nero.
[en] Due to the change forces that have impelled new social surroundings we find an enterprise environment in constant change. Approximately one decade ago, we observed a series of transformations in organization and management within the companies, as well as a change of perspective on the human factor. Such is the importance that at this moment takes this resource, that the education process constitutes a key strategic line for competitiveness in the enterprise market. The small and medium companies face obstacles that do not allow them to hold solidly in this new surroundings, nor to start up actions with impact in the long term. We want to take advantage of the new technological means to try an answer to the training problem: our proposal is to create a Tutorial Telematics of Needs Analysis, Detection and Evaluation (A.D.E.N.) adapted to the characteristics of these companies, whose design is based on the principles of the sociocultural perspective of learning.

[es] Debido a las fuerzas de cambio que han impulsado un nuevo entorno social nos encontramos un panorama empresarial en constante cambio. Desde hace aproximadamente una d?cada, observamos una serie de transformaciones organizacionales y de gesti?n en las empresas, as? como un cambio de perspectiva sobre el factor humano. Tal es la importancia que toma este recurso en este momento, que el proceso formativo del mismo constituye una l?nea estrat?gica clave de competitividad en el mercado empresarial. La peque?a y mediana empresa se encuentra con impedimentos que no le permiten afianzarse s?lidamente en este nuevo entorno, ni poner en marcha acciones formativas con impacto a largo plazo. Queremos aprovechar las ventajas de los nuevos medios tecnol?gicos para procurarle una respuesta a ese problema formativo: una Tutor?a Telem?tica de An?lisis, Detecci?n y Evaluaci?n de Necesidades (A.D.E.N.), adaptada a las caracter?sticas de estas empresas, cuyo dise?o est? basado en los principios de la perspectiva sociocultural del aprendizaje.
[en] Compilation of four observations of Warblers (Acrocephalus sp; the author did not identify the species) carried out through field trips to different areas of the province of Valladolid, between the 1st of August of 1948 and the 27th of July of 1952.

[es] Recopilaci?n de cuatro observaciones de Carriceros (Acrocephalus sp.; el autor no identifica especies) realizadas durante salidas de campo a diferentes enclaves de la provincia de Valladolid, entre el 1 de agosto de 1948 y el 27 de julio de 1952.
[en] We report results based on studies involving Higher Education professors, aiming to present aspects of their standings on the question of readings of basic bibliographies of Courses by graduation students. We emphasize, in this article, notes of professors who establish relations between Graduation and Post-Graduation in relation to readings. This is an exploratory study, based on bibliographical and empirical data, surveyed especially through semi-structured interviews. The participators present diverse standings on this topic, perceived as one the key components and also one of the main challenges of academic-scientific formation nowadays. The readings are characterized as a controversial and urgent theme, because of its relations with the quality of both Graduation and Post-Graduation.

[es] Se presentan resultados de un estudio realizado con profesores de Educaci?n Superior, con el objetivo de presentar aspectos de sus posiciones sobre la cuesti?n de las lecturas de las bibliograf?as b?sicas de las asignaturas por parte de estudiantes de los cursos de grado. En este art?culo se enfatizan las notas de los profesores que establecen relaciones entre grado y posgrado en lo que se refiere a lecturas. Se trata de un estudio exploratorio, basado en datos bibliogr?ficos y emp?ricos, planteados especialmente a trav?s de entrevistas semiestructuradas. Los participantes presentan distintas posiciones sobre este tema, entendido como uno de los componentes m?s importantes y tambi?n como uno de los principales desaf?os de la formaci?n acad?mico-cient?fica en la actualidad. Las lecturas se configuran como un tema pol?mico y urgente, una vez que tienen relaci?n con la calidad tanto del grado como del posgrado.
[en] In this work, a novel methodology for the Integrated Design (ID) of processes with linear Model Predictive Control (MPC) is addressed, providing simultaneously the plant dimensions, the control system parameters and a steady state working point. The MPC chosen operates over infinite horizon in order to guarantee stability and it is implemented with a terminal penalty. The ID methodology considers norm based indexes for controllability, as well as robust performance conditions by using a multi-model approach. Mathematically, the ID is stated as a multiobjective nonlinear constrained optimization problem, tackled in different ways. Particularly, objective functions include investment, operating costs, and dynamical indexes based on the weighted sum of some norms of different closed loop transfer functions of the system. The paper illustrates the application of the proposed methodology with the ID of the activated sludge process of a wastewater treatment plant (WWTP).

[es] Este trabajo aborda una nueva metodolog?a para el Dise?o Integrado (ID) de procesos con Control Predictivo Modelo (MPC) lineal, que proporciona simult?neamente las dimensiones de la planta, los par?metros del sistema de control y un punto de trabajo en estado estacionario. El MPC elegido opera sobre horizonte infinito para garantizar la estabilidad. La metodolog?a de ID considera los ?ndices basados en la norma para la controlabilidad, as? como las robustas condiciones de rendimiento mediante el uso de un enfoque multi-modelo. Matem?ticamente, la ID se declara como un problema de optimizaci?n no lineal multiobjetivo restringido, abordado de diferentes maneras. Particularmente, las funciones objetivas incluyen inversi?n, costos de operaci?n e ?ndices din?micos basados en la suma ponderada de algunas normas de diferentes funciones de transferencia en bucle cerrado del sistema. El trabajo ilustra la aplicaci?n de la metodolog?a propuesta con el ID del proceso de lodos activados de una planta de tratamiento de aguas residuales (EDAR).
[en] The aim of this text is to reflect on the concepts of presence, space, identity and representation taking as a main reference the performances that several groups and artists develop in Second Life. We will inscribe these reflections in a wider temporary axis, which come from the photoconceptualism and the performativephotography of the sixties and seventies. At that moment, a confrontation is taking place between practices based on the presence (of artists and spectators) and works that, using documents, videos and photographies, begin to question thepolicies of representation established.

[es] El objetivo de este texto es reflexionar acerca de los conceptos de presencia, espacio, identidad y representaci?n tomando como referencia las performances que varios colectivos y artistas desarrollan en Second Life. Inscribiremos estas reflexiones en un eje temporal m?s amplio que parte del fotoconceptualismo y lafotograf?a performativa de las d?cadas de los sesenta y setenta, momento en que se produce una colisi?n entre pr?cticas fundamentadas en la presencia (de artistas y espectadores) y otras que, sirvi?ndose de acciones, documentos, videosy fotograf?as, comienzan a cuestionar las pol?ticas de representaci?n establecidas.
[en] This study aims to analyze the tactics used by Ambrosio Sp?nola in relation to the called secret diplomacy. All sovereign strategies intended to defend his own state were legitimated morally during the 16th century. For this reason, the development of encryted letters, informer networks and, in general, espionage grew exponentially. With the increasing use, these modes of communication or information became, in a brief time, essential for the exercise of the foreign policy of all modern European States. This process of legalization was extended to the training of soldiers and diplomats that included the methods referred to in the performance of their jobs.?/nThe encrypted use in communications was widespread within this new way of doing politics. So, the cryptography became the most valuable and effective system to prevent intercepted mails from revealing the letters' contents. Official and private networks of informers emerged similarly, which were integrated into the administration's organigram. With all this work aims to deepen in the mode of exchange of sensitive information between Sp?nola and the King, as well as the origin and significance of the agent's network managed by Ambrosio. Finally, it studies the Marquis Spinola?s use of these systems and their effect on the development of its political and military activity.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar las t?cticas utilizadas por Ambrosio Sp?nola con relaci?n a lo que se ha denominado diplomacia secreta. A lo largo del siglo XVI se legitimaron, desde el punto de vista moral, todas las formas de proceder de un soberano destinadas a defender su propio estado. Por ello, el desarrollo del cifrado de cartas, las redes de informantes y, en general, el espionaje creci? exponencialmente. Con el aumento de su utilizaci?n estos modos de informaci?n o comunicaci?n se hicieron imprescindibles en poco tiempo para el ejercicio de la pol?tica exterior de todos los estados europeos modernos. Este mismo proceso se extendi? a la formaci?n de militares y diplom?ticos que incluyeron los m?todos mencionados en el desempe?o de su trabajo./nDentro de esta nueva forma de hacer pol?tica, se generaliz? el uso de la cifra en las comunicaciones de l?piz y papel, haciendo de la criptograf?a el m?s valioso y efectivo sistema para evitar que los correos interceptados revelasen el contenido de las cartas. De igual forma, surgieron las redes oficiales y privadas de informantes que se integraron en el organigrama de la administraci?n. Con todo ello este trabajo pretende profundizar en el modo de intercambio de informaci?n sensible entre Sp?nola y el rey, as? como el origen y trascendencia de la red de agentes manejada por Ambrosio. Por ?ltimo, se estudia el uso que el marqu?s Sp?nola hizo de estos sistemas y el alcance que lograron en el desarrollo de su actividad pol?tica y militar.?
[en] Field trip to Cabez?n de Pisuerga (Valladolid) the 16th of December of 1956, of which there were noted observations about the following birds: Columba sp. (Pigeon) and Partridge (Alectoris sp. or Perdix sp.), of which the stomach content analysis is included.

[es] Salida de campo a Cabez?n de Pisuerga (Valladolid) el 16 de diciembre de 1956, de la que se anotaron observaciones sobre las siguientes aves: Columba sp. (Paloma) y Perdiz (Alectoris sp. o Perdix sp.), de las que se incluye el an?lisis del contenido estomacal.