[ca] La seguretat, així com l'accés a la informació i la formació relativa a la prevenció d'emergències és un dret fonamental. Tot i això, el col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual (DI) pot presentar nombroses dificultats per desenvolupar-se en situacions d'emergència. En aquest sentit, les tecnologies digitals (TD) han demostrat ser útils per a la intervenció amb aquest i altres col·lectius en situacions sobrevingudes. No obstant això, no totes les persones amb DI tenen les capacitats per fer-ne un ús normalitzat. Davant d'aquesta necessitat, sorgeix el projecte SIT (Safety, Inclusion & Technology). Aquest se centra en el disseny i el desenvolupament d'una solució tecnològica que permeti la identificació, l'atenció i la formació preventiva de persones amb DI en situacions d'emergència. Per fer-ho, s'ha escollit la Investigació Basada en el Disseny (DBR), implementada en 3 iteracions. Al llarg del procés s'ha comptat amb la participació d'experts de diversos perfils per al disseny i la validació dels productes dissenyats. La recollida i l'anàlisi de dades s'ha dut a terme a partir de diverses tècniques, principalment qualitatives. El resultat d'aquest procés de recerca es materialitza amb un prototip teòric final de l'Aplicació SOS Discapacitat Intel·lectual (App SOSDI) i el web del projecte SIT. Les concussions principals de l'estudi sustenten la manca de publicacions científiques respecte a l'objecte d'estudi. Tot i això, es destaquen certes característiques presents a les TD que ofereixen oportunitats i beneficis per a la finalitat del projecte. D'altra banda, també es defensa el disseny de TD, solucions o intervencions partint d'una base teòrica fonamentada científicament, que compti amb la participació en la fase de disseny dels usuaris finals i que defensi un enfocament centrat en l'accessibilitat cognitiva des de la planificació.

[en] Safety, as well as access to information and training related to emergency prevention is a fundamental right. Despite this, people with intellectual disabilities (ID) can have many difficulties in dealing with emergency situations. In this sense, digital technologies (DT) have proven to be useful for intervention with this and other groups in emergency situations. However, not all people with ID have the skills to make normalised use of these technologies. In response to this need, the SIT (Safety, Inclusion & Technology) project arose. It focuses on the design and development of a technological solution that allows the identification, care and preventive training of people with ID in emergency situations. Design Based Research (DBR) has been chosen for this purpose, implemented in 3 iterations. Throughout the process, experts with different profiles were involved in the design and validation of the products designed. Data collection and analysis was carried out using various techniques, mainly qualitative. The result of this research process is materialised with a final theoretical prototype of the SOS Intellectual Disability Application (SOSDI App) and the SIT project website. The main findings of the study underpin the lack of scientific publications on the object of study. In spite of this, certain characteristics present in TDs that offer opportunities and benefits for the purpose of the project are highlighted. On the other hand, it also defends the design of TDs, solutions or interventions based on a scientifically grounded theoretical basis, with the participation of end users in the design phase and defending an approach centred on cognitive accessibility from the planning stage.