BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper intends to investigate the new patterns of relatedness constructed in the migratory context. The place chosen for such enterprise is the Brazilian region of Governor Valadares, known as a center of international emigration. It aims to understand how the family relations are reconstructed during the absence of the migrants, through three basic axles: 1) the project of production of the house, through the sending of remittances and the constitution of other forms of co-substantiality; 2) the care with the children who remain in Brazil and the circulation of children in transnational space; and, finally, 3) the relation between couples divided by the distance.

[pt] O artigo propõe uma análise dos novos padrões de relatedness construídos no contexto migratório. O lugar escolhido para tal empreendimento é a região ­brasileira de Governador Valadares, reconhecido centro de emigração internacional. Pretende-se entender como se reconstroem as relações familiares durante a ausência dos migrantes através de três eixos fundamentais: 1) o projeto de produção da casa, o envio de remessas e a constituição de outras formas de co-substancialidade; 2) o cuidado com os filhos que permanecem no Brasil e a circulação de crianças no espaço transnacional; e, por fim, 3) a relação com as / os companheiras / os permeada pela distância.
[en] Issue 16 of IdeAs magazine. Ideas from the Americas, to be published in October 2020, will focus on "The creative power of margins: the rise of black, native, and mixed-race intellectuals in the Americas, 19th-20th centuries". We want to focus on the Black and non-white intellectual Americas. We receive proposals for articles on all countries of the American continent, in French, English, Spanish or Portuguese.

[pt] Edição 16 da revista IdeAs. Ideias das Américas, a serem publicadas em outubro de 2020, terão como foco "Margens criativas: a emergência de intelectuais negro(a)s, mestiço(a)s e indígenas nas Américas nos séculos XIX e XX". Queremos nos concentrar nas Américas intelectuais negras e não-brancas. Recebemos propostas de artigos em todos os países do continente americano, em francês, inglês, espanhol ou português.
[en] This paper aims to find the reasons why South African senior military officials were eager to reach an agreement with Portugal to set up a plan for the defence of Southern Africa in 1970, which culminated in the ALCORA alliance. Notwithstanding regional and global settings, stemmed from Cold War, and other political factors, it is possible to argue that the Exercise ALCORA resulted from South Africa's mistrust of the Portuguese ability to defeat insurgents in Angola and Mozambique. The argument considers the year from 1968 to 1969 as pivotal between the informal collaboration relationship and the perceived requirement to establish a formal one. We conclude that due to Angola's and Mozambique's strategic value, we may admit that South Africa wanted to have control over her future in leading a military arrangement that would evolve into the economic, social and political dimensions. Since Exercise ALCORA's focus was counterinsurgency, a military agreement as its first step was logical, notwithstanding the problem of racial policies.

[pt] O objetivo deste texto é determinar as razões que levaram a África do Sul a ansiar por apressar a formalização do Exercício ALCORA em outubro de 1970, depois de apresentarem o plano de defesa para a África Austral em março desse ano. Não obstante as dinâmicas globais da Guerra Fria, consideramos que o Exercício ALCORA resultou da desconfiança sul-africana na capacidade de Portugal conseguir derrotar os movimentos de libertação em Angola e Moçambique. O nosso argumento considera o ano de 1968-69 como charneira entre os relacionamentos informais e a necessidade de um relacionamento formal, que permitisse a Pretória o controlo da estratégia global para a África Austral, dado o valor estratégico que Angola e Moçambique tinham para Pretória. Embora inicialmente focalizado na dimensão militar, é de admitir também que o Exercício ALCORA pudesse ser um primeiro passo para uma maior integração política na África Austral, envolvendo as dimensões económicas, sociais e políticas. Atendendo que o Exercício ALCORA se focava na contrainsurgência, um acordo militar foi um passo lógico, apesar dos problemas decorrentes das políticas raciais.
[en] Access to land is one of the oldest demands of rural workers. These defend and fight for the right to access the title of ownership of lands occupied for decades by squatters who make this land their work. This text seeks to reflect on the intricacies of the agrarian policy of land regularization underway in the Brazilian Amazon. Reflects on the actions of the last cadres of presidential governments (Lula; Dilma; Temer; Bolsonaro), as well as a bilateral Incra - European Union cooperation regarding collaboration in the management and institutionalization of land regularization as an alternative to the imbroglio and the land ownership chain. The issue is not to adopt land regularization as a "possible agrarian reform", or a national political substitution of agrarian reform, but rather its appropriation by the land-owning class. This usurpation process is bordered by changes in legal systems, by the advent of Laws 11,952/2009 and 13,465/2017; Provisional Measures MP 910/2019, and Draft Laws PL 2,633/2020; PL 510/2021; PL 3915/2021, which aim to entice the land regularization policy in favor of legalizing land grabbing and land reconcentration.

[pt] O acesso à terra é uma das bandeiras mais antigas dos(as) trabalhadores(as) rurais. Estes defendem e lutam pelo direito ao acesso ao título de propriedade de terras ocupadas há décadas por posseiros que fazem desta sua terra trabalho. O presente texto busca refletir sobre os meandros da política agrária da regularização fundiária em curso na Amazônia brasileira. Reflexiona sobre as ações dos últimos quadros de governos presidenciais (Lula; Dilma; Temer; Bolsonaro), bem como, uma cooperação bilateral Incra - União Europeia referente à colaboração na gestão e institucionalização da regularização fundiária como alternativa ao imbróglio e à cadeia dominial de terras. A questão não é adotar a regularização fundiária como "reforma agrária possível", ou substituição política nacional de reforma agrária, mas, sim, a sua apropriação pela classe proprietária de terra. Esse processo de usurpação é margeado por modificações nos ordenamentos jurídicos, por adventos de Leis 11.952/2009 e 13.465/2017; Medidas Provisórias MP 910/2019, e Projetos de Leis PL 2.633/2020; PL 510/2021; PL 3915/2021, que visam aliciar a política de regularização fundiária em prol da legalização da grilagem e reconcentração fundiária.
[en] Collected in O Fogo e as cinzas (1952), the short story "Sempre é uma Companhia", by Manuel da Fonseca, will be analyzed here. We intend to reflect on the inscription and fictional treatment of the tópos of fatigue, which plays, in the text under analysis, a structuring role in the characterization of some characters, as, for example, happens in the case of the main character, António Barrasquinho. We investigate, furthermore, what motivates this physical-psychological state and we also reflect on the (im)possibility of getting around it.

[pt] Coligido em O Fogo e as Cinzas (1952), o conto "Sempre é uma Companhia", de Manuel da Fonseca, será aqui objeto da nossa particular ponderação hermenêutica. Pretendemos refletir sobre a inscrição e tratamento ficcional do tópos da fadiga, que desempenha, no texto em análise, um papel estruturante ao nível da caracterização de algumas personagens – é o caso, por exemplo, do protagonista, António Barrasquinho. Indagamos, além disso, o que motiva esse estado físico-psicológico e refletimos também sobre a (im)possibilidade de o contornar.
[en] This article aims to analyze comparatively the process of political integration of traditional authorities within the state machinery in Angola and Mozambique. Analyzing the various attempts imposed by both States to abolish or manipulate traditional authorities, the question before us is: are the traditional authorities puppets or Trojan horses?

[pt] Neste artigo pretende-se analisar de forma comparativa o processo de integração política das autoridades tradicionais no seio das máquinas estatais em Angola e Moçambique. Analisando as diversas tentativas impostas pelos dois Estados no sentido da abolição ou instrumentalização das autoridades tradicionais, a questão que se nos coloca é: são as autoridades tradicionais fantoches ou cavalos de Tróia?
[en] The literary expressions of what is considered to be Brazilian Marginal-Peripheral literature are currently based on the most diverse areas of knowledge. They encompass important discussions stemming from and centering on the narrative and discursive space of the peripheries that, in addition to the concept of fictional space and literature, realism and literature, allow for considerable debates, above all, those about the identity and symbolic nature of peripheral subjects/characters. In view of this context, in this article we will take up the notions of language, discourse and subjectivities to examine the discursive clippings of the short stories Rolézim and Espiral found in the work, O sol na Cabeça (2018), by the writer Geovani Martins, resident of the favela of Rocinha, one of the largest in Latin America. Our aim is to analyze how other characters find it possible to construct their own identity in the face of the historical marks of representations.

[pt] As expressões literárias da considerada literatura Marginal-periférica brasileira assentam, na atualidade, nas mais diversas áreas do conhecimento em importantes discussões a partir do, e sobre, o espaço narrativo e discursivo das periferias que, para além dos conceitos de espaço ficcional e literatura, realismo e literatura, possibilitam consideráveis debates, sobretudo sobre a natureza identitária e simbólica de sujeitos/personagens periféricos. Em vista disso, neste artigo buscamos analisar, a partir das noções de linguagem, discurso e subjetividades em recortes discursivos dos contos Rolézim e Espiral – reunidos na obra O sol na cabeça (2018) do escritor Geovani Martins, morador da favela da Rocinha, uma das maiores favelas da América Latina – como são possíveis outros modos de significar a construção identitária dos personagens, em face das marcas históricas de representações.
[en] With this text I intend to introduce and seek to clarify the issues of race and racism throughout history in the world and, consequently, to address some of its main reflections on Angola. Based on Todorov, and supported by some other authors and experts on these issues, I begin by distinguishing the notion of "racialism" and the concept of "racism", since the first term aims at the use of racial taxonomies for the social study of man and their cultures (without necessarily implying a valorization), while the second always involves a derogatory position on the other. Throughout my work, I use history as a place of data and documented facts, in order to understand the production of ideas of discrimination or exclusion over the centuries.

[pt] Com este texto pretendo introduzir e procurar clarificar as questões de raça e racismo ao longo da história no mundo e, consequentemente, abordar algumas das suas principais incidências em Angola. Baseado em Todorov, e sustentado por alguns outros esclarecidos autores e especialistas sobre tais problemáticas, começo por distinguir a noção de "racialismo" e o conceito de "racismo", o primeiro termo visando o emprego de taxinomias raciais para o estudo social do homem e suas culturas sem que tal implique necessariamente uma valorização, enquanto que o segundo envolve sempre uma tomada de posição depreciativa sobre o outro. Ao longo do trabalho valho-me da história enquanto lugar de fixação de dados e de factos documentados, com o intuito de procurar compreender a produção das ideias discriminatórias ou de exclusão ao longo dos séculos.
[en] Objective/Context: The text positions the studies of mediators and places of transit in the historiography of migrations in Latin America, from the sixteenth to the twentieth century. Methodology: The articles in the dossier are placed in the broader context of literature on migratory flows in Latin America. Originality: We highlight the need to explore the role played by mediators in migratory processes, as well as the importance of studying migration using an intermediate scale of analysis, which is close to both individual experiences and broader processes. Conclusions: The studies evidence that mediators played a central role in the interaction of migrants with the institutions and social networks of the places they arrived at.

[pt] Objetivo/Contexto: neste texto, são situados os estudos dos agentes intermediários e dos lugares de trânsito na historiografia das migrações na América Latina, desde o século xvi até o xx. Metodologia: posicionamos os artigos do dossiê no contexto mais amplo da literatura sobre fluxos migratórios da América Latina. Originalidade: ressaltamos a necessidade de explorar o papel que os intermediários ocuparam nos processos migratórios e chamamos a atenção quanto à necessidade de estudar a migração a partir de uma escala de análise intermediária, que se aproxime tanto das experiências individuais quanto de processos mais amplos. Conclusões: concluímos que os intermediários tiveram um papel central na interação dos migrantes com as instituições e as redes sociais dos lugares aos quais chegaram.
[en] The present article takes the site of the Legislative Assembly of Paraná (Alep) as object of analysis in order to discuss the role of the press office in the Brazilian government, in face of Digital media. From producing suggestions for the Press, the office now assumes the data management and placement of content on the media themselves, not depending only on the media to publicize their productions to the citizen. The aim was to identify the contents on Alep's own Communication Vehicles, including social networks. For this, an exploratory observation with sustained analysis was performed on a review of relevant literature, making the distinction between the production of the press relations office and journalism source.

[pt] O presente artigo toma como objeto de análise o portal de informações da Assembleia Legislativa do Paraná (Alep), para discutir o papel da assessoria de imprensa no poder público brasileiro, em face ao uso das chamadas mídias digitais. De produtora de sugestões para a imprensa, a então assessoria passa a assumir o gerenciamento de dados e a veiculação de conteúdos em mídias próprias, não mais dependendo apenas dos meios de comunicação para tornar públicas suas produções ao cidadão. O intuito foi identificar os conteúdos presentes nos veículos de comunicação próprios da Alep, incluindo as redes sociais. Para isso, foi realizada uma observação de caráter exploratório, fazendo-se a distinção entre a produção de assessoria de imprensa e a de jornalismo da fonte.
[en] Based on an investigation on the Presidential Advisory Council on the government of Michelle Bachelet, is developed here a theoretical framework on social movements and the so called subpolitical ways, that allows to see how the student's movement of 2006 challenged the secondary level educational enclave, and the kind of response a government that was seeking for a citizen's seal gave through the formation of an Advisory Council with the participation of various sectors. The analysis of the debates within the Council show the various positions al stake and also the inability to reach agreements towards a profound transformation.

[pt] Baseado em uma investigação sobre o Conselho Presidencial Consultivo em o governo de Michelle Bachelet, desenvolve um quadro teórico sobre movimentos sociais e as chamadas formas subpoliticas que permitem ver como o movimento estudantil de 2006 desafiou o enclave de ensino secundário e como o tipo de resposta do governo em procura de um selo cidadão, foi através da formação de um Conselho Consultivo com a participação de vários setores. A análise dos debates no seio do Conselho mostra as várias posições no jogo e também a incapacidade de chegar a acordos de profunda transformação.
[en] Globalisation has repositioned the debate on cosmopolitanism in new terms. No longer a political position, cosmopolitanism would be a condition of contemporaneity. Authors have noted, however, that cosmopolitanism operates as a way for the elite to differentiate itself. Cosmopolitanism would thus function as a form of cultural capital, according to Pierre Bourdieu, something that researchers called cosmopolitan cultural capital. I argue that this category is insufficient. Based on data from a questionnaire applied to universities in Brazil, I point out that the rare condition of the elite in dominating the legitimate national references in each field is distinctive. This allows us to think differently about the impact of globalisation on cultural capital.

[pt] A globalização recolocou o debate sobre cosmopolitismo em novos termos. Não mais uma posição política, o cosmopolitismo seria uma condição da contemporaneidade. Autores notaram, contudo, que o cosmopolitismo opera como uma forma de a elite se diferenciar. O cosmopolitismo funcionaria, assim, como uma forma de capital cultural, no sentido dado por Pierre Bourdieu, algo que pesquisadores chamaram capital cultural cosmopolita. Argumento que essa categoria é insuficiente. Com base em dados de questionário aplicado em universidades no Brasil, aponto que distintiva é a condição rara da elite em dominar as referências nacionais legítimas em cada campo. Isso nos permite pensar de outra forma o impacto da globalização no capital cultural.
[en] The importance of the role played by School Libraries in promoting reading habits and developing reading skills is recognized. The Agrupamento de Escolas de Silgueiros (The Group of Schools of Silgueiros) is developing an enclosing reading project, through the School Library in collaboration with the classroom teachers, and the school in collaboration with the families. This project is part of the aLeR + project of the National Reading Programme (which involved 33 schools selected among all schools in the country) and aims to develop in students, in a consistent manner, reading habits and skills. In this context, being the goal the assessment of the impact of this project in the improvement of the students'reading skills, a study was developed to assess the reading skills of all students in this group of schools (from the 2 nd to the 9 th form). A design with a non equivalent control group from a nearby group of schools was established and revealed data concerning the students'performance in three different reading skills (fluency, accuracy and comprehension) before and after their participation in this Project. The analysis of this data allowed us to verify the progress of the students'reading skills along the school year, which is an important asset to teachers and families. In this presentation we will display the results of the research through which it was possible to measure the impact of the activities promoted in the development of reading skills.

[pt] É reconhecida a importância do papel que a Biblioteca Escolar assume na promoção da leitura e no desenvolvimento de competências leitoras. O Agrupamento de Escolas de Silgueiros desenvolve, tendo como ponto de partida a sua biblioteca escolar, um projecto de promoção da leitura abrangente a partir do estabelecimento de parcerias entre a biblioteca e a sala de aula, entre a escola e as famílias. Este projecto, integrado no projecto aLeR + do Plano Nacional de Leitura (projecto que envolveu 33 escolas, seleccionadas a nível nacional, no ano lectivo 2008/09), pretende desenvolver nos alunos, de forma consistente, competências e hábitos de leitura. Neste âmbito, com o objectivo de avaliar o impacto do projecto na melhoria da leitura dos alunos, foi desenvolvido um estudo que envolveu a avaliação de competências de leitura em todos os alunos do agrupamento (do 2.° ao 9.° ano). Definiu-se um design com grupo de controlo não equivalente recolhido num agrupamento próximo e obtiveram-se dados relativamente ao desempenho dos alunos em três competências de leitura (fluência, precisão e compreensão) antes e após a realização das actividades do Projecto. O tratamento dos dados permitiu-nos verificar a evolução do desempenho dos alunos na leitura ao longo do ano lectivo, o que se traduziu numa mais-valia importante para os professores e famílias. Nesta comunicação, apresentaremos os resultados da investigação através dos quais foi possível aferir o impacto das actividades do projecto no desenvolvimento de competências de leitura.
[en] The question of whether history can make us more human is a good starting point for a reflection on what history is today, how it is written, taught, disseminated and, above all, how it is understood by different audiences. This essay explores the ways in which historical writing can definitely go beyond a national or eurocentric perspective, in order to match the reality of a globalized world in which Europeans are not the only actors and in which the trajectories and the narratives are multiple. We advocate a global history that can help us in developing a critical eye, allowing us to better understand the dynamics of globalization, to become better able to move between worlds and to learn how to live with different peoples and cultures.

[pt] A interrogação sobre se a historia nos pode tornar mais humanos constitui um pretexto para uma reflexão sobre o que é hoje a história, como é que ela é escrita, ensinada, divulgada e, sobretudo, como é que ela é entendida por diversos públicos. Neste ensaio exploram-se os caminhos que podem levar a escrita da história a ultrapassar uma perspetiva que é ainda predominantemente nacional ou eurocêntrica, para corresponder à realidade de um mundo globalizado, no qual os europeus não são os únicos atores e no qual as trajetórias e as narrativas são múltiplas. Defende-se uma história global que nos possa ajudar a desenvolver um olhar crítico, com o objetivo de compreender melhor as dinâmicas da globalização, de nos tornar mais capazes de circular entre os mundos e de aprender a viver com povos e culturas diferentes.