BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Dinosaurs were animals that lived and dominated the world during the Mesozoic Era, and some groups presented gregarious behaviors that have left fossil evidence in the bone, oological and icnological records. In this work a bibliographic compilation on evidence of gregarious behavior in dinosaurs has been carried out, focusing on three types: herd displacement, parental care and group hunting. In total, 81 evidence of such types of behavior in bones (bone record), eggs (oological record) and footprints (icnological record) belonging to 27 families of saurischians and ornitischians have been collected. Among the results we highlight that the bone record is the one that has been used most frequently to infer gregarious behaviors. In addition, the clade of the saurischians is the one that has the greatest number of cases of gregariousness, being the only one that presents the three types of behaviors studied 3 against the ornitischians (two). In addition, the herd displacement is the one that is best represented in the fossil record analyzed (78% of cases). To reinforce the inference of a determined gregarious behavior in extinct clades such as dinosaurs, it would be convenient to use different types of fossil evidence from bones, eggs and footprints, in addition to comparing them with species belonging to current fauna.

[es] Los dinosaurios fueron animales que vivieron y dominaron el mundo durante la Era Mesozoica, y algunos grupos presentaban conductas gregarias que han dejado evidencias fósiles en los registros óseo, oológico e icnológico. En este trabajo se ha realizado una recopilación bibliográfica sobre evidencias de comportamiento gregario en dinosaurios, centrándonos en tres tipos: el desplazamiento en manada, el cuidado parental y la caza en grupos. En total se han recopilado 81 evidencias de dichos tipos de comportamiento en huesos (registro óseo), huevos (registro oológico) y huellas (registro icnológico) pertenecientes a 27 familias de saurisquios y ornitisquios. Entre los resultados destacamos que el registro óseo es el que se ha utilizado más frecuentemente para inferir las conductas gregarias. Además, el clado de los saurisquios es el que posee un mayor número de casos de gregarismo, siendo el único que presenta los tres tipos de conductas estudiadas frente a los ornitisquios (dos). Además, el desplazamiento en manada es el que está mejor representado en el registro fósil analizado (78% de los casos). Para reforzar la inferencia de una conducta gregaria determinada en clados extintos como los dinosaurios, sería conveniente utilizar diferentes tipos de evidencias fósiles a partir de huesos, huevos y huellas, además de compararlas con especies pertenecientes a las faunas actuales.
[en] This intervention project focuses on learning in nature and is based on the design of a didactic resource created to be used in natural spaces as a guide, helping teachers and families to promote days in nature with children from 0 to 8 years old, These are based on free play and autonomous exploration, in which the aim is to favor the development of their cognitive functions, as well as allowing them to enjoy the physical and emotional benefits that they can find in their link with the natural environment, with a view to their integral development as capable, autonomous, healthy and happy human beings. On the other hand, the design of this didactic resource seeks to reinforce the affective bond of children with nature through the construction of meaningful experiences in the natural environment, in which the group is the protagonist of its own process and contributing to the group to value the natural environment as a playful and enriching space to be taken care of. The development of this attitude of care and this link with nature from childhood can be the most effective resource for acquiring, in the future, a personal commitment to environmental.

[es] Este proyecto de intervención tiene como su eje central el aprendizaje en la naturaleza y se basa en el diseño de un recurso didáctico creado para ser usado en espacios naturales a modo de guía, ayudando a los docentes y las familias a dinamizar jornadas en la naturaleza con niños y niñas de 0 a 8 años, vertebradas por el juego libre y la exploración autónoma, en las que se busca favorecer el desarrollo de sus funciones cognitivas, además de permitirles disfrutar de los beneficios que, a nivel físico y emocional, pueden encontrar en su vínculo con el medio natural, de cara a su desarrollo integral como seres humanos capaces, autónomos, sanos y felices. Por otro lado, con el diseño de este recurso didáctico se busca reforzar el vínculo afectivo de los niños y niñas con la naturaleza a través de la construcción de vivencias significativas en el medio natural, en las que el colectivo sea el protagonista de su propio proceso de aprendizaje y contribuyendo a que el colectivo valore el medio natural como un espacio lúdico y enriquecedor al que hay que cuidar. El desarrollo de esta actitud de cuidado y este vínculo con la naturaleza desde la infancia puede ser el recurso más efectivo para adquirir, en el futuro, un compromiso personal con la conservación del medio ambiente.
[en] The distinction between pure omission and commission by omission has generated a permanent discussion under study by scientific doctrine and in the decisive legal foundation of judicial decisions. And it has become evident that with a very important practical significance. In Spanish legislation, these distinctions have been hampered by the introduction in the 1995 CP of a very unfortunate clause identifying the commission by omission in art. eleven. This work tries to illustrate the factors ofthis distinction and its translation with the reference to positive law. Revealing the implications of the different typical structure of one class and another of omission. And that the different criteria considered maintain the importance of a debate that is not in a position to close

[es] La distinción entre omisión pura y comisión por omisión ha generado una permanente discusión objeto de estudio por la doctrina científica y en la decisiva fundamentación jurídica de resoluciones judiciales. Y se ha hecho evidente que con una muy importante trascendencia práctica. En la legislación española esas distinciones se han entorpecido con la introducción en el CP de 1995 de una muy desafortunada cláusula de identificación de la comisión por omisión en el art. 11. Este trabajo trata de ilustrar los factores de esa distinción y su traducción con la referencia al Derecho positivo. Poniendo de manifiesto las implicaciones de la diferente estructura típica de una clase y otra de omisión. Y que los distintos criterios considerados mantienen la importancia de un debate que no está en condiciones de cerrarse.
[en] The traditional drug discovery process continues to be tedious, costly, time consuming and very risky. One of the hurdles that science faces is that reproducibility varies highly, or in some cases, the experimental results are non-reproducible at all. This drawback is even worse when considering drug development. Our research focuses on drug development evaluation at the early stages. We seek to revalue the traditional protocols in order to enrich our studies. Our hypothesis is that tissue-staining protocols can be adapted to monolayer cell culture to assess early pharmacological profiling of investigational compounds. The general objective is to adapt tissue-staining protocols to assess the early pharmacological profiling of investigational compounds. Some staining techniques such as eosin B, erythrosine and hematoxylin, alone or in combination with eosin B/ erythrosine, have been studied in previous works. In this work we will also explore the potential of other staining methods of interest, such as Sudan dyes for the visualization of lipids. In this work, we will explore the application of some of the existing cell and tissue staining protocols to our phenotypic drug discovery program directed at the discovery of small molecules for cancer treatment.

[es] El desarrollo de fármacos es un proceso que continúa siendo tedioso, costoso, lento y muy arriesgado. Uno de los obstáculos a los que se enfrenta la ciencia es la falta de reproducibilidad de muchos de los resultados experimentales que se obtienen. Este inconveniente es aún peor cuando hablamos del desarrollo de fármacos, por lo que es de vital importancia ser muy rigurosos en las primeras fases de este proceso. Nuestra investigación se enfoca en la evaluación del desarrollo de fármacos en las etapas tempranas, y buscamos revalorizar los protocolos tradicionales conocidos para poder así enriquecer nuestros estudios. Nuestra hipótesis de partida es que los protocolos de tinción de tejidos se pueden adaptar al cultivo celular en monocapa para evaluar el perfil farmacológico de compuestos en investigación. El objetivo general es adaptar dichos protocolos para evaluar de forma preliminar el perfil farmacológico de compuestos en investigación. Algunas técnicas de tinción como la eosina B, la eritrosina y la hematoxilina, sola o en combinación con eosina B/eritrosina, ya han sido ensayadas en estudios anteriores. En este trabajo también exploraremos el potencial de otros métodos de tinción de interés, tales como tintes de Sudan para visualización de lípidos. La finalidad de este trabajo es explorar la aplicación de algunos de los métodos habituales de tinción de tejidos para nuestro programa de descubrimiento de fármacos orientados al tratamiento del cáncer.
[en] This article analyses different types of sociopolitical leadership in Ancient Egypt from the fourth to the third millennium BC linked with the social logics of kinship, the state, and patronage. It is suggested that such logics can be considered in terms of coexistence rather than in terms of sequence. In particular, the use of the concept of patronage is emphasised, not just for periods of state crisis but also—in connection with the concepts of kinship and the state—to think about the earliest epochs of Egyptian history.

[es] Este artículo propone una consideración de las diversas formas de liderazgo sociopolítico en el Antiguo Egipto del IV y el III milenio a.C. en relación con las lógicas sociales del parentesco, del Estado y del patronazgo. Se sugiere que tales lógicas pueden pensarse en términos de coexistencia más que de secuencia. En particular, se enfatiza la posibilidad de emplear el concepto de patronazgo no solamente para los períodos de crisis estatal sino, en articulación con los conceptos de parentesco y de Estado, para pensar las épocas más tempranas de la historia egipcia.
[en] The present research offers an exploratory analysis of the digital didactic materials for Secondary Education and High School available in the institutional repository of the Canary Islands Government Council of Education. Seventy two of them have been selected for a more detailed analysis. The results reveal some strong points, such as the clear purpose of developing an efficient digital repository, the publication of numerous learning situations with ICT, or the abundance and quality of Canarian content resources. But, at the same time, weaknesses, such as the shortage of materials for many educational areas or those written in foreign languages; among the materials of own production, technological simplicity, low interactivity and little pedagogical definition predominate.

[es] El presente estudio ofrece un análisis exploratorio de los materiales didácticos digitales para Educación Secundaria y Bachillerato disponibles en el repositorio institucional de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias. Se han seleccionado 72 de ellos para un análisis más detallado. Las resultados revelan algunos puntos fuertes, como el claro propósito de desarrollar un repositorio digital eficiente, la publicación de numerosas situaciones de aprendizaje con TIC, o la abundancia y calidad de recursos de contenidos canarios. Pero, a la vez, puntos débiles, como la escasez de materiales para muchas áreas educativas o los redactados en idiomas extranjeros; entre los materiales de producción propia, predominan la simplicidad tecnológica, la baja interactividad y la escasa o nula definición pedagógica.
[en] This paper contributes to the theoretical discussion related to the assumptions of public policy networks, the elites theory and governance. Together they support an empirical approach to a case study: the Magical Towns Program in Mexico. This dissertation challenges the argument that governance dynamics maybe generated even under certain conditions (nepotism, corruption, favoring private interests) among actors linked to tourism and this federal program, which relate a policy network

[es] El propósito de este artículo es contribuir a la discusión teórica en torno a los supuestos de las redes de política pública, la teoría de élites y la gobernanza, que en conjunto apoyan el acercamiento empírico a un caso de estudio: el Programa Pueblos Mágicos en México. Se pretende alentar la reflexión respecto a si es posible que se generen dinámicas de gobernanza aún bajo ciertas condiciones (clientelismo, corrupción, favorecimiento de intereses particulares) entre los actores vinculados al turismo y al manejo del programa, que se relacionan en una red de política pública
[en] Educational equity is one of the fundamental concepts for understanding current education. Over the years this concept has evolved and adapted to the changes that occur in the school and its environment. Educational policies have contributed to the formation of this concept. In this case study we will know the reality of educational equity in a primary school in Tenerife.

[es] La equidad educativa es uno de los conceptos fundamentales para poder entender la educación actual. A lo largo de los años este concepto ha ido evolucionando y adaptándose a los cambios que se presentan en la escuela y en su entorno. Las políticas educativas han contribuido a la formación de este concepto. En este estudio de casos conoceremos la realidad de la equidad educativa en un centro de Primaria de Tenerife.
[en] The main objective of this article is the critical study of Elitza Gueorguieva's first novel. This author is part of a large literary archipelago of intellectuals who settled in France and adopted French as there vehicle for literary expression. In this context, the choice of a corpus of writers from the Europe that we called Eastern allows us to analyze French literature from a perspective far removed from the problems inherent in colonialism. The thematic axes will be studied in the contexts of totalitarianism and the analysis carried out will outline the feminine contribution in this literary mosaic

[es] El presente artículo se plantea como principal objetivo el estudio crítico de la primera novela de la escritora Elitza Gueorguieva. Esta autora se enmarca en un amplio archipiélago literario de intelectuales que, instalados en Francia, han adoptado el francés como vehículo de expresión literaria. En este contexto, la elección de un corpus de escritores procedentes de esa Europa que llamábamos del Este nos permite analizar la literatura francófona desde una perspectiva alejada de las problemáticas inherentes al colonialismo. Se estudiarán ejes temáticos intrínsecos a contextos totalitarios y del análisis llevado a cabo se esbozará la aportación femenina en este mosaico literario.
[en] Social and cultural change causes and aims were not only Andrés Bello´s theoretical concern, but also his action basis on Chilean public life. Considering socio-cultural property as a social-human development symptom and synthesis, he encouraged material and cultural development in a solidary normative frame for everybody´s welfare.

[es] Las causas y la finalidad del cambio social y cultural fueron no sólo una preocupación teórica en Andrés Bello sino también el fundamento de su acción en la vida pública en Chile. Al considerar los bienes socioculturales como síntoma y síntesis del desarrollo humano en una sociedad, promovió el desarrollo material y cultural en un marco normativo solidario por el bien de todos.
[en] This work (Excellencies and Antiquities of the Seven Canary Islands) was published in 1679 by the Tenerifean Cristobal Perez del Cristo. The author tries to show and demonstrate, with the use of numerous quotations, that the Fortunate Islands are the Canary Islands. Part of this work is written in Latin. It is our aim to analyze the importance of the use of Latin in this work.

[es] La obra Excelencias y antigüedades de las siete islas de Canaria fue publicada en 1679 por el tinerfeño Cristóbal Pérez del Cristo. El autor, a base de citas, trata de demostrar y patentizar que las Afortunadas son las Islas Canarias. Parte de la obra está en lengua latina. Es nuestro objetivo analizar la importancia del latín en la obra.
[en] The Catholic religion over time has been obtaining a series of advantages and a State of supremacy over other religious denominations as for his speech and relationship with the Spanish State. Therefore in this work will be showcased different relations of the Catholic Church with the State and the different advantages That is have been given over time in different areas such as education, finance, holidays and weekly rest. Catholic Church - State, see also work as a society, because this link along has typecast to the Catholic Religion as the religion of the Spanish State without taking into account that Spain is a secular State and therefore you should not have any link with any confession. All of this will be based on the constitutional principles that through this link is you have been violated over the years with relations between these entities.

[es] La religión católica a lo largo del tiempo ha ido obteniendo una serie de ventajas y un estado de supremacía sobre las demás confesiones religiosas en cuanto a su intervención y relación con el Estado español. Por ello en este trabajo se expondrán las diferentes relaciones de la Iglesia Católica con el Estado y las diferentes ventajas que se le han ido dando a lo largo del tiempo en diferentes materias como la educación, financiación, festividades y descanso semanal. Además veremos a lo largo del trabajo como la sociedad, debido a este vínculo Iglesia Católica – Estado, ha encasillado a la Religión Católica como la religión del Estado español sin tener en cuenta que España es un Estado aconfesional y por tanto no debería de tener ningún vínculo con ninguna confesión. Todo ello estará basado en los principios constitucionales que a través de este vínculo se han ido vulnerando a lo largo de los años con las diferentes relaciones entre dichas entidades.
[en] Objective: A systematic review (SR) was conducted with the intention of bringing together different trials on the effectiveness of Behavioral Activation (B.A.) as therapy for Generalized Anxiety Disorder (GAD). Being important the idiographic component of the therapy, even in its group application, besides a programming of activities adapted to the patient, being vital aspects to guarantee the effectiveness of the AC. Methods: We searched for studies in the last 20 years (2000-2020), following the PRISMA protocol, in the Scopus, PsycInfo and PubMed/Medline databases. Results: The results of the three trials are promising about the efficacy of CA on GAD. Conclusions: The insufficient number of trials implies that a new series of studies is needed to support the efficacy of this therapy for the treatment of GAD.

[es] Objetivo: Se realizó una revisión sistemática (RS) con la intención de aunar diferentes ensayos sobre la efectividad de la Activación Conductual (AC) como terapia para el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG). Siendo importante el componente idiográfico de la terapia, incluso en su aplicación grupal, además de una programación de actividades adaptada al paciente, siendo aspectos vitales para garantizar la efectividad de la AC. Método: Se realizó una búsqueda de estudios en los últimos 20 años (2000-2020), siguiendo el protocolo PRISMA, en las bases de datos Scopus, PsycInfo y PubMed/Medline. Resultados: Los resultados de los tres ensayos son prometedores acerca de la eficacia de la AC sobre el TAG. Conclusiones: El número insuficiente de ensayos implica que sea necesario realizar una nueva serie de estudios que avalen la eficacia de esta terapia para el tratamiento del TAG.
[en] In this project of research is done a study of the characteristics of education after suffering changes induced by the COVID-19, thus determining if these changes, that have had to be implanted due to security measures for the population, have had repercussions in the education of the student body what is he studying high school in the course 2020-2021. Is have delimited the type of repercussions, namely, beneficial or harmful. All of this is done with the intention of proposing possible solutions to the probable problematic that decide the student body, contributing to gets better the actual education. To can delimited the thematic of the work of research I have past for different phase, this helped me to mold all the ideas in one project. At first, after the four years of career my idea was do a work of the different methodologies that exist to promote different educations. When it appears the pandemic of COVID-19 and the modifications that provoked in the education I was interested for the effects that have in education the changes of habits. The process finished when I had a meeting with my tutor where he explains me that I can join all the aspects that I was interested in treating.

[es] En este proyecto de investigación se realiza un estudio sobre las características de la educación después de sufrir cambios provocados por el COVID-19, determinando así si estos cambios, que se han tenido que implantar por medidas de seguridad para la población, han tenido repercusiones en la educación del alumnado que está cursando bachillerato en el curso escolar 2020-2021. Se ha delimitado el tipo de repercusiones que son, es decir, beneficiosas o perjudiciales. Todo esto se realiza con la intención de proponer posibles soluciones a la probable problemática que determine el alumnado, contribuyendo así a la mejora de la educación actual. Para poder delimitar la temática del trabajo de investigación he pasado por diferentes fases, las cuales me han ayudado a poder amoldar todas las ideas en un solo proyecto. En un principio tras los cuatro años de carrera mi idea era realizar el trabajo sobre las diferentes metodologías que existen y promueven formas diferentes de educación. Al surgir la pandemia de COVID-19 y ver todas las modificaciones que provocó en la educación me interesé por los efectos educativos que puede tener un cambio de hábito. Este proceso finalizó después de tener una reunión con mi tutor en donde me explicó que podía unir todos los aspectos que me interesaba tratar.