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[de] War der persönliche wie schriftstellerische Austausch zwischen André Gide und Klaus Mann auch eher einseitig, so war Manns Bewunderung für den älteren französischen Schriftsteller doch sehr produktiv: neben zahlreichen Essays über Gide publizierte Mann 1948 eine umfassende Gide-Biographie und trug so zu einer weiteren Verbreitung von Gides Werk und Ideen im deutschsprachigen Raum bei. In all diesen Texten lassen sich Spuren einer deutlich individuellen, mitunter von Identifikation geprägten Rezeption des Gide'schen Werks erkennen und beschreiben, die so weit geht, dass Mann sich in intertextuellen Verfahren der Partizipation wie auch der Transformationen (Lachmann) Gides Texte nicht zur gedanklich, sondern auch formal aneignet. An diesem Beispiel lässt sich exemplarisch verdeutlichen, wie eine solche individuelle Rezeptionspraxis französisch-deutschen Kulturtransfer prägen kann.

[fr] Si les échanges personnels et professionnels entre André Gide et Klaus Mann furent plutôt à sens unique, l'admiration de Klaus Mann pour l'écrivain français, qui était son aîné, fut néanmoins très productive : outre de nombreux essais sur Gide, Klaus Mann publia en 1948 une biographie très complète de Gide, contribuant ainsi à une plus ample diffusion de l'œuvre et des idées de ce dernier dans l'espace germanophone. Dans tous ces écrits, l'on relève les traces d'une réception très personnelle de l'œuvre, marquée parfois par un véritable mouvement d'identification, si bien qu'on s'aperçoit que Klaus Mann, par un processus intertextuel de participation et de transformation s'approprie les textes de Gide non seulement sur le plan des idées, mais aussi sur le plan de la forme. Cet exemple montre clairement comment ce genre de réception peut imprégner un transfert culturel franco-allemand.
[de] Diese Forschung studiert die Beziehungen zwischen Geografie und das Web. Der unscharfe (fuzzy) cluster Algorithmus Qualiclass_B wurde benutzt um eine fuzzy Typologie der 102 Grossosten Frankreichs städtischen Websites, in Zusammenhang mit 20 qualitativen (fuzzy) Attributen, zu erschaffen. Die geografische Struktur der fuzzy Typs ist identifiziert, dann wird die geografische Raumorganization jeder Typ hervorgehoben und analysiert. Die Schlussfolgerung unterstreicht die Web Eigentümlichkeiten als Eigenschaften eines complexen geografischen Systems.

[fr] La recherche concerne l'identification et la définition des rapports entre la Géographie et l'organisation des sites Internet des centres urbains et EPCI du Grand Est de la France. La première partie est consacrée à l'exposé méthodologique, fondée sur une classification floue des sites définis par 20 indicateurs qualitatifs. En partie II, les types dégagés par la classification permettent d'évaluer le rôle des logiques géographiques (hiérarchie urbaine, voisinage géographique, emboîtement des échelles) en même temps que leur perturbation, dans la définition de chacun des types. La partie III dégage la signification géographique des types dégagés et de leur visualisation par des cartes " floues ". En dernière partie, la généralisation de la recherche identifie et définit deux caractéristiques que nous proposons d'associer au concept de système géographique complexe: la notion de " synergie des contraires " et celle de " forme géographique émergente ". La conclusion identifie la Toile comme un système géographique complexe encore en cours de structuration (système géographique complexe en émergence).
[de] Dieser Beitrag untersucht die Rolle des Mythosgedankens und der griechischen Mythologie in Heideggers Denken zwischen Sein und Zeit und 1935. Dabei wird zunächst der Bruch in Heideggers Geschichtsdenken zwischen Sein und Zeit und 1933 herausgearbeitet. Von diesem Ansatz aus wird Heideggers Auseinandersetzung mit dem griechischen Mythos untersucht. In den Vorlesungen zwischen 1927 und 1932 wird deutlich, dass Heidegger durch den Mythosgedanken den engen geschichtlichen Horizont von Sein und Zeit radikal ausweitet und sein Ursprungsdenken in eine neue geschichts-philosophische Perspektive rückt. Ab 1933 reiht Heidegger den griechischen Mythos in einen Legitimationsprozess ein, nicht zuletzt mit politischen Zielen. Dabei wird offenkundig, dass der griechische Mythos nicht nur den Rahmen darstellt, aus dem heraus Heidegger Geschichte in ihrer Zukünftigkeit verstanden wissen will, sondern dass Heidegger selbst ein mythologisches Projekt betreibt, das sich zwar allmählich von den politischen Verwirklichungen des Hitlerregimes verselbstständigt, ohne sich aber davon explizit zu distanzieren.

[fr] L'article se propose d'étudier la fonction du mythe et de la mythologie grecs dans la pensée de Martin Heidegger entre la rédaction d'Être et temps et 1935. En préambule est dégagée la rupture entre la pensée de l'histoire qui régit Être et temps et l'engagement de 1933, ce qui soulève la question de l'évolution de la pensée de Heidegger. Les cours magistraux de 1927 à 1932 montrent que la pensée mythique permet à Heidegger de faire véritablement éclater l'horizon historique érigé par Être et temps et mène à un glissement de la notion d'origine vers un sens qui relève d'une véritable philosophie de l'histoire. À partir de 1933, la pensée du mythe grec est insérée par Heidegger dans un processus de légitimation, notamment à fonction politique. Ce qui apparaît dès lors dans les cours magistraux de 1933 à 1935, est non seulement le fait que le mythe grec est le cadre à partir duquel il faut comprendre l'histoire dans sa dynamique prospective, mais également le fait que Heidegger amorce lui-même un projet mythologique. Certes ce projet gagne peu à peu en autonomie par rapport aux réalisations politiques du régime hitlérien, sans pour autant qu'Heidegger ne s'en distancie explicitement.
[de] Das Thema der Speicher nicht durch Geographen investiert, anders als Erbe, fast ausschließlich in Bezug auf ihren Bestand und ihre Erhaltung diskutiert. Die Beziehungen zwischen Speicher auf den Akt der Vermittlung Raum, ob implizite oder deutlich erklärt, sind noch Ausdruck des politischen Entscheidungen, die großen geopolitischen Fragen von Interesse für die Geographen erhöhen. Dies gilt insbesondere, da ihre Formulierung ist erschüttert heute durch die Globalisierung und Urbanisierung Gebräu Populationen unterschiedlicher Herkunft in den Sog der Stadt. Die Manipulation der Speicher in diesem Zusammenhang stellt sich die Frage ihres Wertes oder ihrer Unterlassung, der Zweck seiner wirtschaftlichen und sozialen Identität, die Fähigkeit, um eine gemeinsame humanistische Projekt zu sammeln.

[fr] La thématique de la mémoire est peu investie par les Géographes, contrairement à celle du patrimoine, presque exclusivement abordée sous l'angle de son inventaire et de sa conservation. Les relations unissant la mémoire à l'acte d'aménager l'espace, qu'elles soient implicites ou clairement explicitées, constituent pourtant l'expression de choix politiques qui soulèvent des enjeux géopolitiques majeurs susceptibles d'intéresser le géographe. Ceci est d'autant plus vrai que leur formulation est bousculée de nos jours par une mondialisation et une urbanisation qui brassent des populations d'origine diverse dans le maelström de la grande ville. Ce phénomène touche également peu à peu et de manière croissante les petites villes. L'instrumentalisation de la mémoire soulève dans ce contexte la question de sa valorisation ou de son oubli, celle de sa finalité économique, identitaire et sociale, celle de sa capacité à rassembler autour d'un projet humaniste partagé.
[de] In Japan bildete sich am Ende des 19. Jahrhunderts die Kunstgeschichte als Disziplin heraus, die sich am zeitgleichen europäischen Modell anlehnte. In ihrer fachlichen Ausrichtung hat sie anschließend ihr Interesse auf die japanische und die europäische Kunst als die zwei tragenden Forschungsthemen gerichtet. Sie hat sich hierfür einerseits auf eine breite Auswahl abendländischer, sowohl traditioneller als auch innovativer Methoden gestützt, die interessante Ergebnisse für die beiden Felder der japanischen und der abendländischen Kunst ergeben haben, während sie andererseits auch eine spezifisch japanische Sichtweise in die Forschung mit einbezogen hat. Über den kulturellen und künstlerischen Austausch, den Japan insbesondere mit Frankreich gepflegt hat und bis heute pflegt, haben bereits seit Anfang des 20. Jahrhunderts japanische Wissenschaftler in Frankreich studiert. Die zahlreichen, in Japan organisierten Ausstellungen französischer Kunst widmen sich unter anderem der Kunst der Moderne in einer erweiterten Sicht, die sich nicht auf den Impressionismus beschränkt, sondern auch den Akademismus miteinbezieht. Auch die Erforschung des japanisch-französischen Kunsttransfers erfährt besondere Aufmerksamkeit mit dem Japonismus einerseits und der modernen japanischen Kunst andererseits, wobei ersterer in Bezug auf den Einfluss japanischer Kunst auf die französische Kunst untersucht wird, während letztere die französische Präsenz in der japanischen Kunstentwicklung verfolgt. Hierbei erweisen sich auch die häufigen internationalen Tagungen, die den Austausch zwischen französischen und japanischen Wissenschaftlern ermöglichen, als essentielles Mittel, um die Forschungsdynamik zu unterstützen.

[fr] C'est à la fin du xixe siècle que l'histoire de l'art apparaît au Japon, s'inspirant de ce qui se faisait alors en Occident. En tant que discipline, elle s'est ensuite développée autour de grands sujets d'études : l'art japonais et l'art occidental. Si elle a repris à son compte le large éventail des méthodologies occidentales, c'est-à-dire aussi bien les démarches traditionnelles que les approches nouvelles – avec, à la clé, d'intéressants résultats dans les deux domaines de l'art japonais et occidental –, elle a su aussi intégrer une perspective purement japonaise dans ses analyses. Les échanges culturels et artistiques privilégiés que le Japon a entretenus avec la France en particulier, ont amené les chercheurs japonais à étudier en France dès le début du xxe siècle, un lien étroit qui se poursuit encore de nos jours. Nombreuses sont les expositions organisées au Japon qui portent sur l'art français, notamment la peinture moderne, avec comme spécificité de ne pas se limiter à l'impressionnisme, mais d'intégrer aussi l'académisme. Les études sur les échanges artistiques franco-japonais sont également très poussées, avec le japonisme d'un côté et l'art moderne japonais de l'autre, le premier plus centré sur l'influence de l'art japonais sur l'art français, et le second sur son contraire. Enfin, les colloques fréquents rassemblant chercheurs français et japonais jouent un rôle essentiel pour enrichir avec dynamisme la recherche.
[de] In diesem Beitrag werden die Rechnungsbücher der mit der Erhebung der direkten Steuern im Königreich Neapel beauftragten Beamten untersucht. Angesichts des Verlusts dieser Art von Quellen für das 13. und 14. Jahrhundert konzentriert sich die Analyse auf die im Staatsarchiv von Neapel aufbewahrten Register der Reihe "Rechnungen der Schatzmeister und Eintreiber", wobei ihre Struktur vorgestellt und die darin zum Ausdruck kommenden Verwaltungspraktiken veranschaulicht werden. Anhand der von den Rechnungsprüfern angefertigten Notizen wird das Kontrollverfahren der Königlichen Kammer der Sommaria und der Dialog zwischen ihr und den Provinzämtern beschrieben. Auf diese Weise lässt sich die Logik erklären, die der Abfassung der Notizbücher zugrunde lag: Sie sind keineswegs standardisierte Objekte, sondern spiegeln die ständige Dialektik zwischen den Entscheidungen der Verfasser, den von der Sommaria vertretenen Regeln und der Mobilität der mit der Besteuerung verbundenen soziopolitischen Gleichgewichte wider.

[fr] Cette contribution examine les cahiers comptables des officiers chargés d'exiger la taxe directe dans le royaume de Naples. Compte tenu de la perte de ce type de source pour les XIIIe et XIVe siècles, l'analyse se penche sur les registres du XVe conservés à l'Archive d'État de Naples, dans la série "Conti di tesorieri e percettori", en présentant leur structure et en illustrant les pratiques administratives qu'ils reflètent. Grâce aux notes prises par les auditeurs, l'article décrit la procédure de contrôle qui se déroule à la Chambre royale de la Sommaria et le dialogue qui s'établit entre elle et les bureaux provinciaux. Ainsi, il est possible d'expliquer les logiques de rédaction des cahiers : loin d'être des objets standardisés, ils reflètent la dialectique constante entre les choix de leurs rédacteurs, les règles défendues par la Sommaria et la mobilité des équilibres socio-politiques liés à la fiscalité.
[de] Dieser Beitrag setzt sich zum Ziel, die Vorstellung zu beschreiben, die französischsprachige Schüler in der dritten, vierten und fünften Klasse der Grundschule vom Plural der Nomen, Adjektive und Verben haben. Analysiert wurden zu diesem Zweck die metagrafischen Kommentare von 114 Schülern bezüglich festgelegter Wörter in einer freien schriftlichen Arbeit und in einer gelenkten Aufgabe, die darin bestand, Endungen zu ergänzen, um Genus und Numerus anzugleichen. Diese wurden entsprechend der Argumente, die die Schüler für das Vorhandensein bzw. Fehlen der Pluralendung vorbrachten, kodiert. Die Ergebnisse zeigen, dass der Pluralbegriff meist als eine Beziehung zwischen verschiedenen Wörtern des Satzes aufgefasst wird. Die Pluralform der jeweiligen Wortart wird mit Argumenten begründet, die zu dieser Kategorie passen und die mit der grammatischen Theorie übereinstimmen. Jedoch zeigt die Verschiedenheit der vorgebrachten Argumente, mit denen unterschiedliche Phänomene innerhalb derselben Wortart begründet wurden, dass auch in der fünften Klasse der Aufbau des Pluralbegriffs noch nicht vollendet ist.

[fr] Cet article veut décrire la conception qu'ont des élèves francophones de 3e, de 4e et de 5e années du primaire du pluriel des noms, des adjectifs et des verbes. Pour ce faire, les commentaires métagraphiques produits par 114 élèves à propos de mots ciblés dans une production écrite libre et une tâche de complètement d'accords contrôlé ont été analysés et codés selon le type d'arguments qu'ils présentaient pour justifier la présence ou l'absence de marque du pluriel. Les résultats révèlent que la notion de pluriel est généralement vue comme une relation entre différents mots de la phrase. Le pluriel de chaque classe de mots est justifié à l'aide d'arguments qui lui sont propres et qui sont cohérents avec la théorie grammaticale. Toutefois, la variété des arguments utilisés pour justifier des cas de figure différents à l'intérieur d'une même classe de mots montre que, même en 5e année, la construction de la notion de pluriel n'est pas finalisée.
[de] Wie verschiedene Historiker und Rechtshistoriker in jüngerer Zeit gezeigt haben, bildete das letzte Drittel des 19. Jahrhundert für die Entwicklung des Völkerrechts eine wichtige Wegmarke. Auf dem Hintergrund dieser Forschungsergebnisse sowie des Hypes um das Zentenarium des Ersten Weltkrieges beschäftigt sich der vorliegende Beitrag mit der Entwicklung der Ideen des schweizerischen Juristen und Präsidenten des Internationalen Komitees vom Roten Kreuz, Gustave Moynier, mit Blick auf die Rolle des Rechts in den zwischenstaatlichen Beziehungen. Im Zentrum steht dabei die Bedeutung der Wechselwirkungen zwischen der Entwicklung zeitgenössischer Rechtsvorstellungen und den Kriegen der Jahre zwischen 1859 und 1906. Der Beitrag fragt am Beispiel von Moynier speziell nach dem Einfluss des Deutsch-Französischen Krieges auf die Bemühungen zur Einhegung von Verstößen gegen zeitgenössische völkerrechtliche Normen.

[fr] Comme l'ont montré récemment plusieurs historiens et spécialistes de l'histoire du droit, le dernier tiers du xixe siècle a été un jalon important dans le développement du droit international. Dans le contexte des résultats de ces recherches et de l'intérêt médiatique suscité par le centenaire de la Première Guerre mondiale, cet article examine le développement des idées de Gustave Moynier, juriste suisse et président du Comité International de la Croix-Rouge, eu égard au rôle du droit dans les relations interétatiques. L'accent est ici mis sur l'importance des interactions entre l'élaboration des concepts juridiques et les conflits armés des années 1859 à 1906. En prenant Moynier comme exemple, l'article examine en particulier l'influence de la guerre de 1870-1871 sur les efforts visant à contenir les violations des normes de droit international en vigueur à l'époque.
[de] Der ökologische Katastrophismus ist oft unter dem Blickwinkel der "avantgardistischen" Strömungen analysiert worden, d. h. eher am Rande des intellektuellen und politischen Feldes. Der vorliegende Beitrag möchte die Entstehung einer spezifischen Reflexion in den 1970er-1980er Jahren untersuchen, die beträchtlich an der Gestaltung neuer öffentlicher Maßnahmen im Rahmen der Arbeitsunfälle Teil hatte. Was jene Periode angeht, die oft als eine Zeit der politischen Erfindung der Umwelt geschildert wird, wird hier betont, dass französische hohe Beamte, die für Umwelt und Industrie zu sorgen haben, Verwaltungspraktiken entwickeln, die das Vorkommen von Industrieunfällen vorwegnehmen und kontrollieren sollen. Dieser Beitrag analysiert die Entstehung eines "technokratischen Katastrophismus", der auf verschiedenen Berichten und akademischen Publikationen beruht, welche v. a. von Ingenieuren und Sozialwissenschaftlern verfasst wurden. Während die 1980er Jahre häufig als eine Zeit der "umweltlichen Gegenreaktion" auf internationaler Ebene betrachtet werden, wird hier gezeigt, dass diese Periode auch als ein "katastrophaler Moment" in den öffentlichen Politiken angesehen werden kann. Dieser Moment betrifft nicht nur die Verwaltung, sondern zeichnet sich durch eine Kluft in der Art und Weise aus, wie die Verwaltungsinstanzen die zukünftigen Entwicklungen und die Regulierung ihrer Gefahren ins Auge fassen.

[fr] Alors que l'étude des catastrophismes est souvent marquée par l'étude d'avant-gardes ou de courants situés aux marges du champ intellectuel ou politique, cette contribution souhaite interroger l'existence et les usages d'une réflexion sur les catastrophes pour l'orientation de l'action publique. Pendant la période d'invention politique de l'environnement, au cours des années 1970 et 1980, les hauts fonctionnaires français en charge des politiques de l'environnement industriel façonnent des pratiques administratives qui visent à anticiper et à gérer la survenue d'accidents industriels. Cette contribution étudie ainsi la genèse d'un " catastrophisme technocratique ", alimenté par la production d'une série de rapports et de travaux de recherche commandés auprès de chercheurs en sciences sociales comme d'ingénieurs. Alors que les années 1980 sont fréquemment considérées comme celles d'un reflux des préoccupations environnementales à l'échelle internationale, nous soulignons que les réflexions sur les risques et les catastrophes sont au cœur d'un moment catastrophiste qui se caractérise par une circulation transnationale des réflexions sur la manière dont l'horizon d'attente des catastrophes industrielles participe à la transformation de l'action publique et des formes de régulation.
[de] Der vorliegende Artikel soll eine sich auf die Rolle des Pferdes stützende Mikrolektüre der "Jahrmarktszenen" aus Georg Büchners Woyzeck vorschlagen. Hier wird gezeigt, inwiefern die Animal Studies die Art und Weise beeinflussen, wie man an einen literatischen Text herangeht. Das Pferd, das sich in den betreffenden Fragmenten befindet, erscheint als Träger eines kulturellen und literarischen Wissens über Pferde, und insbesondere Bühnenpferde, am Anfang des 19. Jahrhunderts. Es spiegelt auch den damaligen wissenschaftlichen, anatomischen und philosophischen Diskurs wider. Indem die Cultural and Literary Animal Studies eine neue Interpretation des Textes anbieten, bringen sie ans Licht, was vorkommt, wenn das Pferd nicht nur als Symbol oder als reines Motiv verstanden wird. Sie beeinflussen also die Art und Weise, wie der literarische bzw. theatralische Gegenstand verstanden werden kann, und geben eine Antwort auf die Frage, wie Literatur Tiere inszeniert. Deshalb können sie die Geistes- und Literaturwissenschaften selber strukturieren und neu definieren.

[fr] Le présent article se propose d'effectuer une microlecture des " scènes de foire " tirées de Woyzeck de Georg Büchner, centrée sur le rôle que joue le cheval, afin de montrer concrètement en quoi les animal studies renouvellent l'approche du texte littéraire. Le cheval présent dans les fragments étudiés apparaît en effet comme le vecteur d'un savoir culturel et littéraire sur l'équidé au début du xixe siècle, et plus particulièrement du cheval de scène. Il est aussi le reflet du discours scientifique, anatomique et philosophique de l'époque. En offrant une nouvelle interprétation à un texte, les études animales littéraires révèlent ce qui se passe quand le cheval n'est plus compris qu'en tant que symbole ou motif pur. En ceci, elles influencent donc la manière dont l'objet littéraire et l'objet dramatique en soi peuvent être perçus, et répondent à la question : comment la littérature met-elle en scène les animaux ? Elles deviennent alors structurantes et redéfinissent les disciplines des sciences humaines et les études littéraires elles-mêmes.
[de] Die Beschäftigung von Vertragslehrerinnen und -lehrern läuft am Rande der geregelten Beschäftigung der Lehrkräfte in der Primar- und Sekundarstufe ab : Sie erfolgt nicht auf zentraler Ebene, sondern innerhalb der Akademien und betrifft Vertretungen und Fächer mit einem hohen Lehrkräftemangel. Der in diesem Artikel anhand von Beobachtungen und Interviews in den Rektoraten untersuchte Prozess der Einstellung von nicht verbeamteten Lehrern der Sekundarstufe II verdeutlicht die zentrale Rolle der mittleren akademischen Führungsebene bei der Entstehung eines lokalen Lehrkräftemarktes. Der Artikel untersucht die Vorgehensweisen der Beteiligten am Einstellungsprozess von Lehrerkräften – Inspektoren, Verwaltungsbeamte, Schulleiterinnen und Schulleiter – und analysiert die teilweise konkurrierenden verwaltungstechnischen, pädagogischen und fachspezifischen Auswahlkriterien sowie die Art und Weise, wie der "zeitweilige Bedarf" an Lehrkräften an der Schnittstelle dieser Logiken definiert wird.

[fr] La gestion des enseignant·es contractuel·les intervient aux marges de la régulation de l'emploi enseignant dans les premier et second degrés : elle ne se fait pas à l'échelon central, mais au sein des académies et elle concerne les remplacements et les " matières en tension ". Le processus de recrutement des enseignant·es non titulaires du second degré étudié dans cet article à partir d'observations et d'entretiens réalisés en rectorat, donne à voir le rôle central joué par l'encadrement intermédiaire académique dans la construction d'un marché local de l'enseignement. En analysant les interventions des différents acteurs impliqués dans le recrutement, inspecteurs, gestionnaires et chef·fes d'établissement, l'article analyse les logiques de sélection administratives, pédagogiques et disciplinaires parfois concurrentes, et la manière dont est défini le " besoin " temporaire d'enseignement à l'intersection de ces logiques.