[ca] Aquest document és un dels materials desenvolupats dins del projecte Edufire Toolkit- Educational Toolkit for Secondary Schools in Wildfires and the Climate Change Context, finançat pel programa Eramus+ (2021-2024). Es tracta d'una guia orientada a fomentar la participació comunitària en l'àmbit de l'educació sobre incendis forestals i canvi climàtic, adreçada especialment a professorat d'educació secundària i a d'altres persones interessades en l'educació ambiental i comunitària. Es pot utilitzar com a eina independent o de forma complementària a la resta de materials educatius desenvolupats i accessibles des del web del projecte (https://www.edufiretoolkit.eu/), El document s'estructura en dues parts: una guia ràpida i una altra ampliada. En la primera s'ofereixen algunes orientacions pràctiques per identificar les experiències, coneixements i actors ja existents en la comunitat, i per aconseguir una major implicació de la comunitat escolar amb el seu entorn socioambiental. La segona part, d'aprofundiment, s'atura en els conceptes de "comunitat" i "participació comunitària", des de la perspectiva de la gestió d'ncendis forestals, de l'educació ambiental i dels espais escolars i educatius en el seu conjunt. A més, es dedica una secció a reflexionar i donar eines sobre com acompanyar les emocions negatives que pot despertar el treball educatiu amb adolescents i joves sobre temes com els incendis forestals o el canvi climàtic. En ambdues parts de la guia s'inclouen alguns exemples d'implementació extrets de les proves pilot desenvolupades en el marc del projecte Edufire Toolkit, així com orientacions per avaluar aquest tipus d'iniciatives de participació comunitària.

[pt] Este documento é um dos materiais desenvolvidos no âmbito do Edufire Toolkit - Educational Toolkit for Secondary Schools in Wildfires and the Climate Change Context, financiado pelo programa Erasmus+ (2021-2024). Trata-se de um guia destinado a promover a participação da comunidade no campo da educação sobre incêndios florestais e alterações climáticas, destinado especialmente a professores do ensino secundário e outras pessoas interessadas na educação ambiental e comunitária. Pode ser utilizado como uma ferramenta independente ou de forma complementar aos restantes materiais educativos desenvolvidos e acessíveis a partir do sítio Web do projeto (https://www.edufiretoolkit.eu/). O documento está estruturado em duas partes: um guia rápido e um guia alargado. O primeiro oferece algumas orientações práticas para identificar as experiências, conhecimentos e atores já existentes na comunidade, e alcançar um maior envolvimento da comunidade escolar com seu meio socioambiental. A segunda parte, de aprofundamento, centra-se nos conceitos de "comunidade" e "participação comunitária", na perspetiva da gestão dos incêndios florestais, da educação ambiental e dos espaços escolares e educativos. Além disso, uma secção é dedicada a refletir e dar ferramentas sobre como acompanhar as emoções negativas que podem ser despertadas pelo trabalho educativo com adolescentes e jovens sobre temas como incêndios florestais ou alterações climáticas. Ambas as partes do guia incluem alguns exemplos de implementação extraídos dos testes-piloto desenvolvidos no âmbito do projeto Edufire Toolkit, bem como orientações para avaliar este tipo de iniciativas de participação da comunidade.