BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Estem assistint en l'actualitat a una mena de democratització de les operacions de cirurgia estètica, que està generant la introducció d'un lèxic especialitzat del sector en la llengua d'un parlant comú. Partint d'un corpus compost de webs italianes de clíniques i glossaris de cirurgia estètica, pretenem dur a terme en aquest treball l'estudi del rastre que deixa aquesta llengua d'especialitat en determinats diccionaris en els quals analitzarem algunes circumstàncies, com la freqüència dels termes, les definicions, les equivalències, els estrangerismes i les unitats fraseològiques proporcionades pel corpus especialitzat en cirurgia estètica.

[es] Estamos asistiendo en la actualidad a una especie de democratización de las operaciones de cirugía estética, que está generando la introducción de un léxico especializado del sector en la lengua de un hablante común. Partiendo de un corpus compuesto de webs italianas de clínicas y glosarios de cirugía estética, pretendemos llevar a cabo en este trabajo el estudio del rastro que deja esa lengua de especialidad en determinados diccionarios en los que analizaremos algunas circunstancias, como la frecuencia de los términos, las definiciones, las equivalencias, los extranjerismos y las unidades fraseológicas proporcionadas por el corpus especializado en cirugía estética.
[ca] Durant el curs 2010-2011, el grup de recerca DIM-UAB va realitzar quatre investigacions en què es van experimentar noves tècniques didàctiques dirigides a facilitar als estudiants els seus aprenentatges, per tal d'augmentar el seu rendiment acadèmic i contribuir a disminuir el fracàs escolar. Aquestes investigacions, dirigides pel Dr Pere Marquès, es van desenvolupar a partir de convenis de col·laboració amb diferents empreses.

[es] Durante el curso 2010-2011 el grupo de investigación DIM-UAB realizó cuatro investigaciones en las que se experimentaron nuevas técnicas didácticas dirigidas a facilitar a los estudiantes sus aprendizajes, con el fin de aumentar su rendimiento académico y contribuir a disminuir el fracaso escolar. Estas investigaciones, dirigidas por el Dr. Pere Marqués, se desarrollaron a partir de convenios de colaboración con distintas empresas.
[ca] Investigadors de la UAB i de la Universitat de Lleida han observat que la infecció en laboratori pel paràsit N. caninum en vaques gestants que es troben en el segon trimestre de gestació és capaç de causar avortament, imitant el que passa a les condicions de granja. L'estudi demostra que és un model adequat per estudiar i tractar d'entendre la patogènia dels avortaments associats a aquest paràsit, d'utilitat per al control d'aquesta important malaltia.

[es] Investigadores de la UAB y de la Universidad de Lleida han observado que infección en laboratorio por el parásito N. caninum en vacas gestantes que s encuentran en el segundo trimestre de gestación es capaz de causar abort imitando lo que sucede en las condiciones de granja. El estudio demuestra que un modelo adecuado para estudiar y tratar de entender la patogenia de lo abortos asociados a este parásito, de utilidad para el control de esta importan enfermedad.
[ca] Aquest llibre és una guia pràctica i detallada dels passos que has de seguir a l'hora de dur a terme un treball acadèmic que tracti la representació de les violències masclistes en textos literaris. La guia posa a l'abast de la comunitat acadèmica un marc analític per poder-lo aplicar, amb rigor i de manera productiva i crítica, en l'elaboració d'un discurs interpretatiu d'obres literàries que plasmen les violències contra les dones.

[es] Este libro es una guía práctica y detallada de los pasos que debes seguir para llevar a cabo un trabajo académico que trate la representación de las violencias machistas en textos literarios. La guía pone al alcance de la comunidad académica un marco analítico para poder aplicarlo, con rigor y de manera productiva y crítica, en la elaboración de un discurso interpretativo de obras literarias que plasman las violencias contra las mujeres.
[ca] Les fronteres delimiten sistemes politicoadministratius amb normes i pràctiques pròpies en diverses matèries. En relació amb l'assistència sanitària transfronterera, en el present article, s'hi mostra que, en certs contextos, com ara el d'un estat semifederal com l'espanyol, els problemes i les solucions a les fronteres externes (entre estats) i les internes (entre comunitats autònomes) són semblants. En primer lloc, s'hi analitza la cooperació a les exteriors; després de repassar el marc normatiu comunitari i espanyol, s'hi aborda un estudi de cas, el de la Cerdanya (frontera entre Espanya i França). A continuació, s'hi analitza la cooperació horitzontal de les comunitats autònomes, el Sistema Nacional de Salut i els fons destinats a equilibrar la despesa entre les administracions regionals. Dos estudis de cas (les relacions, des del punt de vista sanitari, entre Catalunya i Aragó, així com entre la Rioja i el País Basc) il·lustraran les tensions i les negociacions entre governs autonòmics, que conduïren a la recerca d'una solució en el marc general de l'Estat.

[es] Las fronteras delimitan sistemas político-administrativos con normas y prácticas propias en diversas materias. En relación con la asistencia sanitaria transfronteriza, en el presente artículo, se muestra que, en algunos contextos, como el de un estado semifederal como el español, los problemas y las soluciones en las fronteras externas (entre estados) y las internas (entre comunidades autónomas) se asemejan. En primer lugar, se analiza la cooperación en las exteriores y, para ello, se repasa el marco normativo comunitario y español, para después abordar un estudio de caso, el de la Cerdaña (frontera entre España y Francia). A continuación, se vuelve la mirada a la cooperación horizontal de las comunidades autónomas, el Sistema Nacional de Salud y los fondos destinados a equilibrar el gasto entre las administraciones regionales. Dos estudios de caso (las relaciones, desde el punto de vista sanitario, entre Cataluña y Aragón, así como entre la Rioja y el País Vasco) ilustrarán las tensiones y las negociaciones entre gobiernos regionales, que llevaron a proponer una solución en el marco general del Estado.
[ca] L'elevada mortalitat d'isards a la Reserva Nacional de Caça de la Cerdanya-Alt Urgell al 2005 i, posteriorment, a la Reserva Nacional de Caça del Cadí, podria ser resultat del brot d'una nova malaltia: La Malaltia de la Frontera. Una infecció vírica immunosupressora amb símptomes molt visibles, com són l'aprimament extrem i l'alopècia, i lesions broncopulmonars molt greus. El Servei d'Ecopatologia de Fauna Salvatge (SEFAS) de la Universitat Autònoma de Barcelona ha estudiat diversos casos d'ungulats afectats, i sembla ser que les xifres d'animals morts a la Cerdanya representen un punt d'inflexió des de l'aparició d'aquesta nova malaltia, l'any 2001. Ara per ara, se sap que les afeccions respiratòries han estat clau en l'alta mortalitat, però, tot i que sembla molt evident que aquest nou virus del gènere Pestivirus és l'origen de la malaltia, els investigadors reclamen més estudis experimentals abans de confirmar-ho.

[es] La elevada mortalidad de rebecos en la Reserva Nacional de Caza de la Cerdanya-Alt Urgell en 2005 y, posteriormente, en la Reserva Nacional de Caza del Cadí, podría ser el resultado del brote de una nueva enfermedad: La Enfermedad de la Frontera. Una infección vírica inmunosupresora con síntomas muy visibles, como son el adelgazamiento extremo y la alopecia, y lesiones broncopulmonares muy graves. El Servicio de Ecopatologia de Fauna Salvaje (SEFAS) de la Universitat Autònoma de Barcelona ha estudiado varios casos de ungulados afectados, y parece ser que la cifra de animales muertos en la Cerdanya representan un punto de inflexión desde la aparición de esta nueva enfermedad, en el año 2001. Por ahora, se sabe que las afecciones respiratorias han sido clave para la alta mortalidad, pero aunque parece muy evidente que este nuevo virus del género Pestivirus
[ca] La realitat social, econòmica i laboral actual exigeix un desenvolupament continu de les habilitats i dels coneixements adquirits, com també l'adquisició d'uns altres de nous. La formació "en" i "per a" l'ocupació esdevé un pilar fonamental per al desenvolupament dels països, les organitzacions productives i l'individu. En aquest sentit, es realitzen importants aportacions per mantenir un nivell alt de competències entre ciutadans i treballadors. La formació permet desenvolupar el capital intel·lectual de l'organització i prepara els individus per afrontar els reptes que planteja l'economia global.El desenvolupament d'aquestes competències clau és un dels reptes de la formació professional bàsica, atès que formen part de la preparació que els alumnes han de rebre davant la incorporació al món professional. En aquest sentit, les pràctiques que realitzen fora del centre educatiu constitueixen el context on poden aplicar i adquirir aquest conjunt de coneixements, habilitats i destreses.En aquest article, s'hi mostren els resultats més rellevants d'una recerca desenvolupada en vuit centres de formació professional de Catalunya, tenint en compte els factors que influeixen en la transferència dels aprenentatges i el desenvolupament de les competències. Situació percebuda per estudiants en pràctiques, professors tutors i tutors d'empresa.

[es] La realidad social, económica y laboral actual exige un continuo desarrollo de las habilidades y de los conocimientos adquiridos, así como la adquisición de otros nuevos. Por ello, la formación "en" y "para" el empleo resulta un pilar fundamental para el desarrollo de los países, las organizaciones productivas y el individuo. En dicha sentido, se realizan importantes aportes para mantener alto el nivel de competencias de los ciudadanos y los trabajadores. La formación permite desarrollar el capital intelectual de la organización y prepara a los individuos para afrontar los retos que plantea la economía global.El desarrollo de estas competencias clave es uno de los retos de la formación profesional básica, pues forman parte de la preparación que los alumnos deben recibir ante su incorporación al mundo profesional. En este sentido, entendemos las prácticas que los estudiantes realizan fuera del centro educativo como el espacio que les permite aplicar y adquirir ese conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas.En el presente artículo, se muestran los resultados más relevantes de una investigación desarrollada en ocho centros de formación profesional de Cataluña, teniendo en cuenta los factores que influyen en la transferencia de los aprendizajes y el desarrollo de las competencias. Situación percibida por estudiantes en prácticas, profesores tutores y tutores de empresa.
[ca] Estudi prospectiu amb 36 pacients, on definírem un score semiquantitatiu per a diferents patrons de FPI a la TCAR, i la suma resultant (Score Total). Estudiàrem la relació amb paràmetres funcionals i cel·lularitat del RBA, analitzant-se'n les diferències amb els pacients morts. Trobàrem correlació entre el score de bresca (honeycomb) i total amb alguns paràmetres funcionals, prova de marxa de 6 minuts i la gasometria arterial. Els morts hi tenien major score total i tendència a la neutrofília. Concluírem que un score semiquantitatiu de TCAR és útil per a valorar la gravetat inicial i preveure l'evolució de la FPI.

[es] Estudio prospectivo con 36 pacientes, donde definimos un score semicuantitativo para distintos patrones de FPI en TCAR, y la suma resultante (Score Total). Estudiamos su relación con parámetros funcionales y celularidad del LBA y se analizaron las diferencias en los pacientes que fallecieron. Encontramos correlación entre el score de panal y total con varios parámetros funcionales, con el test de 6 minutos marcha y la gasometría arterial. Los fallecidos tenían mayor score de fibrosis y tendencia a la neutrofilia en el LBA. Pudimos concluir que un score semicuantitativo de TCAR es útil para valorar la gravedad inicial y prever la evolución de la FPI.
[ca] Els senyals dels sistemes de navegació global per satèl·lit poden ser utilitzats per determinar l'altura del mar. Per dur a terme aquests experiments és necessari una implementació eficient de la correlació creuada, que permeti el processament en temps real dels senyals. Aquest article presenta una implementació eficient de la correlació creuada que s'ha desenvolupat per a CPU i GPU utilitzant les transformades ràpides de Fourier, el temps de còmput del qual fa veraç el procés en temps real.

[es] Las señales de los Sistemas de Navegación Global por Satélite pueden ser utilizadas para determinar la altura del mar. Para llevar a cabo estos experimentos es necesario una implementación eficiente de la correlación cruzada, que permita el procesamiento en tiempo real de las señales. Este artículo presenta una implementación eficiente de la correlación cruzada que se ha desarrollado para CPU y GPU utilizando las transformadas rápidas de Fourier, cuyo tiempo de cómputo hace veraz el proceso en tiempo real.
[ca] La bioinformàtica utilitza mètodes informàtics per operar amb moltes dades biològiques. Ens ajuda a entendre com funciona el DNA per crear i mantenir vius els éssers vius. Una tasca important és trobar patrons en seqüències de DNA que controlen els gens. Aquest mètode consisteix a analitzar grans conjunts de dades genòmiques i trobar posicions amb patrons. Aquest projecte vol accelerar el procés de recerca d'aquestes seqüències de genòmica mitjançant un enfocament look-ahead. Les millores s'afegiran a BioPython, un conjunt d'eines gratuïtes que ajuden a estudiar la computació biològica. El projecte contribueix a estudiar els programes genètics dins de les cèl·lules i accelerar el procés de recontrucció de xarxes de regulació amb presència genètica.

[es] La bioinformática utiliza métodos informáticos para operar con muchos datos biológicos. Nos ayuda a entender como funciona el DNA para crear y mantener vivos los seres vivos. Una tarea importante es encontrar patrones en secuencias de DNA que controlan los genes. Este método consiste en analizar grandes conjuntos de datos genómicos y encontrar posiciones con patrones. Este proyecto quiere acelerar el proceso de investigación de estas secuencias de genómica mediante un enfoque look-ahead. Las mejoras se añadirán a BioPython, un conjunto de herramientas gratuitas que ayudan a estudiar la computación biológica. El proyecto contribuye a estudiar los programas genéticos dentro de las células y acelerar el proceso de recontrucció de redes de regulación con presencia genética.
[ca] MASS Factory és una empresa que desenvolupa software per a l'accessibilitat urbana i la mobilitat. La seva aplicació mòbil App&Town guia i acompanya, amb indicacions visuals i auditives, de la forma més eficient i segura, a qualsevol usuari de transport públic, oferint el millor itinerari entre un punt d'origen i un punt de destí. Donat que l'empresa desitja fer aquesta aplicació el més accessible possible, es pretenia millorar-la amb la capacitat de donar indicacions també en entorns subterranis. L'objectiu d'aquest projecte era dotar a l'aplicació App&Town d'un nou mòdul que permetés, a partir de dues parades de metro i amb informació del recorregut a realitzar, donar unes instruccions el més detallades possible, de manera que pogués guiar a l'usuari durant tot el recorregut subterrani. S'ha desenvolupat un sistema que completa la informació que disposa App&Town sobre les parades de metro d'una ruta i que afegeix les indicacions necessàries per a un guiat subterrani pels túnels del metro.

[es] MASS Factory es una empresa que desarrolla software para la accesibilidad urbana y la movilidad. Su aplicación móvil App&Town guía y acompaña, con indicaciones visuales y auditivas, de la forma más eficiente y segura, a cualquier usuario de transporte público, ofreciendo el mejor itinerario entre un punto de origen y un punto de destino. Dado que la empresa desea hacer esta aplicación lo más accesible posible, se pretendía mejorarla con la capacidad de dar indicaciones también en entornos subterráneos. El objetivo de este proyecto era dotar a la aplicación App&Town de un nuevo módulo que permitiera, a partir de dos paradas de metro y con información del recorrido a realizar, dar unas instrucciones lo más detalladas posibles, de manera que fuera posible guiar al usuario durante todo el recorrido subterráneo. Se ha desarrollado un sistema que completa la información que dispone App&Town sobre las paradas de metro de una ruta y que añade las indicaciones necesarias para un guiado subterráneo por los túneles del metro.
[ca] El present treball analitza de forma contrastiva com s'han resolt les referències culturals de la sèrie Girls en dues traduccions: en la subtitulació professional i en una subtitulació amateur distribuïda per Internet. La primera part del treball consisteix en definir els conceptes que envolten el tema de les referències culturals i en veure les diferents aproximacions que han fet els teòrics de la traducció sobre aquests elements. També s'ha parlat de les característiques dels tipus de traducció audiovisual que ens ocupen: la subtitulació i el fansubbing. La segona part del treball correspon a la part pràctica. Hem analitzat les referències culturals d'un capítol de la primera temporada de la sèrie i hem vist com han resolt les referències culturals les dues versions, quines tècniques de traducció han utilitzat i hem aportat possibles alternatives si no consideràvem adequades les solucions de les versions analitzades.

[es] El presente trabajo analiza de forma contrastiva cómo se han resuelto las referencias culturales de la serie Girls en dos traducciones: en la subtitulación profesional y en una subtitulación amateur distribuida por Internet. La primera parte del trabajo consiste en definir los conceptos entorno el tema de las referencias culturales y en ver las distintas aproximaciones que han hecho los teóricos de la traducción sobre estos elementos. También se ha hablado de las características de los tipos de traducción audiovisual que nos ocupan: la subtitulación y el fansubbing. La segunda parte del trabajo corresponde a la parte práctica. Hemos analizado las referencias culturales de un capítulo de la primera temporada de la serie y hemos visto cómo han resuelto las referencias culturales las dos versiones, qué técnicas de traducción han utilizado y hemos aportado posibles alternativas si no considerábamos adecuadas las soluciones de las versiones analizadas.
[ca] El present article analitza el procés d'ensenyament i aprenentatge de matemàtiques en llengua indígena des de l'experiència de el projecte col·laboració d'educació intercultural i bilingüe T'arhexperakua a Michoacán, Mèxic. Aquesta experiència, conforma una sèrie de materials curriculars dissenyats d'acord les característiques socioculturals de les comunitats p'urhepechas de Sant Isidre i Uringuitiro, amb el pla d'estudis nacional i obligatori per a l'educació primària de país. Per demostrar els marcs d'aquest currículum i les potencialitats de la planificació lingüística en els entorns on es posa en marxa, es proposa un model metodològic per a l'anàlisi de les interaccions que esdevenen en les aules i s'aplica en un cas concret: el com la classe de tercer any sobre nombres fraccionaris impartida en P'urhepecha.

[es] El presente artículo analiza el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas en lengua indígena desde la experiencia del proyecto colaborativo de educación intercultural y bilingüe T'arhexperakua en Michoacán, México. Dicha experiencia, conjunta una serie de materiales curriculares diseñados acorde las características socioculturales de las comunidades p'urhepechas de San Isidro y Uringuitiro, con el plan de estudios nacional y obligatorio para la educación primaria del país. Para demostrar los alcances de este currículo y las potencialidades de la planificación lingüística en los entornos donde se pone en marcha, se propone un modelo metodológico para el análisis de las interacciones que acontecen en las aulas y se aplica en un caso concreto: el de una clase de tercer año sobre números fraccionarios impartida en p'urhepecha.
[ca] Una tesi doctoral analitza per primera vegada l'evolució de l'atenció d'emergències, tant a Espanya com en d'altres països, dimensiona un sistema qualitatiu d'avaluació d'organitzacions d'atenció d'emergències i caracteritza l'organització d'un nou sistema de resposta asimètric, multifuncional i multifactorial més eficaç, sostenible i amb una millor atenció a l'usuari. L'anàlisi de més de 5.000 ítems ha permès detectar els punts forts i els punts febles de l'actual sistema i fer recomanacions per a un millor servei.

[es] Una tesis doctoral analiza por primera vez la evolución de la atención de emergencias, tanto en España como en otros países, dimensiona un sistema cualitativo de evaluación de organizaciones de atención de emergencias y caracteriza la organización de un nuevo sistema de respuesta asimétrico, multifuncional y multifactorial más eficaz, sostenible y con una mejor atención al usuario. El análisis de más de 5.000 ítems ha permitido detectar los puntos fuertes y los puntos débiles del actual sistema y hacer recomendaciones para un mejor servicio.
[ca] L'objectiu del treball d'investigació que presentem a continuació és proposar línies d'actuació per la millora dels processos d'assessorament en centre focalitzats en l'aprenentatge de l'alumnat. El document està organitzat en tres parts. A la Primera part presentarem el Marc teòric i contextual de referència que donarà lloc a l'estudi empíric posterior. A la Segona part presentem el Marc empíric utilitzat al llarg de la investigació, que inclou el desenvolupament de la investigació, el plantejament i la metodologia utilitzada. Finalitzarem amb el Marc conclusiu dels fonaments teòrics i dels resultats de l'estudi de camp. A continuació trobarem una proposta de línies d'actuació per la millora dels processos d'assessorament en centre focalitzats en l'aprenentatge de l'alumnat. Compartim la idea que hem de centrar els processos d'assessorament en centre a tres nivells d'actuació: les pràctiques diàries que es donen a les aules, l'increment de les habilitats i coneixement dels docents i finalment l'increment del lideratge per l'aprenentatge en l'organització del centre. Les nostres propostes de millora estaran focalitzades en aquestes tres vies, ja que són diversos els autors que ho defensen (Elmore (2010), Ainscow (2008), Wiggins i Mc Thige (2005), Navio (2005), Tejada (2007), Alsina, Esteve i Mielef, (2010), Iranzo (2012) et al. Esperem aportar pistes de com fer-ho.

[es] El objetivo del trabajo de investigación que presentamos a continuación es proponer líneas de actuación para la mejora de los procesos de asesoramiento en centro focalizados en el aprendizaje del alumnado. El documento está organizado en tres partes. En la Primera parte presentaremos el Marco teórico y contextual de referencia que dará lugar al estudio empírico posterior. En la Segunda parte presentaremos el Marco empírico utilizado a lo largo de la investigación, que incluye el desarrollo de la investigación, el planteamiento y la metodología utilizada. Finalizaremos con el Marco conclusivo de los fundamentos teóricos y de los resultados del estudio de campo. A continuación encontraremos una propuesta de líneas de actuación para la mejora de los procesos de asesoramiento en centro focalizados en el aprendizaje del alumnado. Compartimos la idea que hemos de centrar los procesos de asesoramiento en centro a tres niveles de actuación: las prácticas diarias que se dan en las aulas, el incremento de las habilidades y conocimientos de los docentes y finalmente el incremento del liderazgo para el aprendizaje en la organización del centro. Nuestras propuestas de mejora estarán focalizadas en estas tres vías, dado que son diversos los autores que así lo defienden (Elmore (2010), Ainscow (2008), Wiggins y Mc Thige (2005), Navio (2005), Tejada (2007), Alsina, Esteve y Mielef, (2010), Iranzo (2012) et al. Esperamos aportar pistas de cómo hacerlo.