BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Teachers are a fundamental axis in the process of building an inclusive school. It seems relevant to study how they perceive their effectiveness in dealing with students with disabilities, a fact of special importance in the initial training of future teachers of physical education (PE). The objective of the present research was to explore the differences in perceived self-efficacy to adapt tasks in PE and make them inclusive by PE teachers in training. A total of 228 students (Mage=21.85 years) from the bachelor's degrees in Primary Education and Bachelor's in Early Childhood Education, both with a specialitation in PE, took part of this study. All of them completed the Spanish version of the Self-Efficacy Scale for Physical Education Teacher Education Majors towards Children with Disabilities (SE-PETE-D) (Block, Hutzler, Barak and Klavina, 2013). The results indicated that the participants with specific training in inclusive PE and with participation in inclusive sport were perceived as more competent when adapting tasks to achieve an inclusive PE. "ese results suggested to include training programs in inclusive PE with the aim of improving the initial training of PE teachers.

[pt] Os professores são um eixo fundamental no processo de construção de uma escola inclusiva. Por isso, parece relevante estudar como eles percebem sua efetividade em lidar com alunos com deciência, fato de especial importância na formação inicial de futuros professores de Educação Física (EF). O objetivo desta pesquisa foi analisar a autoecácia percebida por parte de futuros professores de EF em treinamento para a adaptação de tarefas de EF, tornando-os inclusivos. Um total de 228 alunos (Midade=21,85 anos) das séries de professoras no ensino fundamental e professor na educação infantil participaram deste estudo, em ambos os casos com a menção na EF. Todos preencheram uma adaptação ao contexto espanhol da Escala de auto-ecácia para Educação Física Professor Majors educação às crianças com Deciência (SE-PETE-D) (Block, Hutzler, Barak and Klavina, 2013). Os resultados indicaram que os participantes com formação especíca na participação inclusiva e anterior inclusive EF esporte percebidos como mais competente na adaptação atribuições de sala de aula para alcançar uma EF inclusive em comparação com seus pares sem formação especíca ou contato anterior. Estes resultados sugeridos incluem programas de formação em EF inclusiva com o objetivo de melhorar a formação inicial de professores de educação primária e infantil com menção de EF.
[en] Every musical activity, and the elements that take part in its social construction, are closely related to the culture in which they appear. The study of these elements can lead us to a better understanding of the way music works as a human activity and, also, it can help us notice the contrasts between its various ways of conceptualization. The analysis of rhythm, and more precisely, of the so called asymmetric rhythm, is particularly interesting because, after reviewing the different theories that have been developed in the academic field of music, we reach different points of view that are linked to different musicological models and, therefore, can even be in conflict. Taking the approaches of ethnomusicology as a starting point, this work aims to clarify the links

[pt] Toda a atividade musical, assim como os elementos que intervêm na sua construção social, está intrinsecamente vinculada à cultura na que se manifesta. O estudo desses elementos pode ajudar-nos a compreender melhor o funcionamento da música enquanto atividade humana e apreciar com maior detalhe o contraste entre as suas distintas formas de conceptualização. A análise do ritmo, e mais concretamente do chamado ritmo assimétrico, é particularmente interessante pois a revisão das diversas teorias desenvolvidas no âmbito acadêmico sobre o assunto, situa-nos ante perspectivas que respondem a diferentes paradigmas musicológicos e que podem mesmo ser conflituantes. Partindo dos enfoques da etnomusicologia e da antropologia cultural, este artigo procura clarificar as relações entre o uso e a conceptualização do ritmo assimétrico no âmbito da música popular urbana
[en] Broadcast footage of UEFA European and FIFA World Cups were used to assess the evolution of attacking patterns of play between 1982 and 2010. SoccerEye observation and recording instruments were used to gather data from 45 matches, which yielded 6791 attacks and 73463 multievents. A lag sequential analysis was carried out using SDIS-GSEQ software, enabling us to study changes in the attacking dynamics that have resulted in goals over the last three decades. Goals were scored in the central zone of the offensive sector in one-to-one situations between the attacking player and goalkeeper. The ttacking team also had more players in the centre of play than the opposing team when the goals were scored. Over time, offensive patterns resulting in a goal by elite teams have shifted from individual tactics such as dribbling and running with the ball in the central strip of the pitch toward team-based tactics, such as short passes and crosses along the wings. Understanding how the tactical dynamics of play by elite championship teams has changed over time will enable coaches to develop training exercises that are more likely to promote individual and team success.

[pt] No presente trabalho investigou-se a evolução dos padrões de ataque de equipas de elite que entre 1982 e 2010 participaram nos Campeonatos da Europa UEFA e do Mundo FIFA de Futebol. Através da aplicação dos instrumentos de observação e de registo SoccerEye, recolheram-se 6791 ataques e 73463 multieventos a partir dos 45 jogos observados. O software de análise SDIS-GSEQ e a técnica de análise sequencial permitiram o estudo da evolução da dinâmica atacante indutora de golo a favor ao longo das últimas três décadas. Os golos tenderam a ocorrer desde a zona central do setor ofensivo em situações de um-contra-um, i.e. atacante versus guarda-redes adversário. A equipa atacante evidenciou a presença de um maior número de jogadores que a equipa defensora no centro do jogo no momento em que os golos ocorreram. Ao longo do tempo, os padrões de jogo realizados pelas equipas de Futebol de elite demonstraram que o jogo tornou-se mais coletivo, i.e. a ocorrência de ações de drible e de condução de bola no corredor central do terreno de jogo tenderam a ser substituídas por ações de passe curto e de cruzamento desde os corredores laterais. O conhecimento do modo como a dinâmica tática de equipas de elite tende a evoluir permitirá que os treinadores desenvolvam processos de treino que aduzam maior probabilidade de obtenção de sucesso individual e coletivo.
[en] The aim of this paper is to add to the growing scholarship on Gregory of Tours' Histories by investigating a series of episodes of lower class violence that occurred in Book VII of that work. It is hoped that this study will demonstrate an additional layer to Gregory's work, and add to our understanding of his perception of authority in contemporary Merovingian society. It is also hoped that, in addition to investigation Gregory's agenda, some light will be cast on the lower classes of Merovingian Gaul and their potential for 'independent' acts of violence.

[pt] O objetivo deste trabalho é contribuir com o crescente estudo sobre as Histórias de Gregório de Tours através de uma série de episódios de violência na classe baixa que ocorrem no Livro VII desta obra. Espera-se que o estudo demonstre uma camada adicional ao trabalho de Gregório, e contribua com nosso entendimento de sua percepção de autoridade na sociedade merovíngia de então. Espera-se também, em acréscimo a investigação da agenda política de Gregório, lançar luz sobre as classes baixas da Gália merovíngia e seu potencial para atos de violência 'independentes'.
[en] The unequal appropriation of land has been transforming essential resources, such as water, air and soil, into objects of strategic and geopolitical dispute between nations. The People's Republic of China (PRC) is part of the agents of this political water economy. Although Brazil is home to an important share of global water availability, water management has gained space on the political agenda. Brazil appears as an important supplier of commodities and as a reservoir of natural resources. This work investigates how the management of water resources in China has been facing the escalation of the degradation of its ecosystems and the increase in water demand, and how its experience can provide some reflections for Brazil. The analysis presents a counterpoint to Brazilian water management and its challenges from an approach based on a Political Economy of Water. The main lessons from the PRC for Brazil to improve water management are: dynamism in investment plans; importance of State action, the role of water demand and technology; recognition of natural limits.

[pt] A apropriação desigual do solo vem transformando recursos essenciais, como água, ar e solo, em objetos de disputa estratégica e geopolítica das nações. A República Popular da China (RPC) faz parte dos agentes desta economia política da água. Embora o Brasil abrigue importante parcela da disponibilidade hídrica global, a gestão hídrica tem ganhado espaço na agenda política. O Brasil aparece como importante fornecedor de commodities e como reservatório de recursos naturais. Este trabalho investiga como tem sido a gestão dos recursos hídricos na China frente a escalada da degradação dos seus ecossistemas e o aumento da demanda hídrica, e como a sua experiência pode aportar algumas reflexões para o Brasil. A análise apresenta um contraponto com a gestão hídrica brasileira e seus desafios a partir de uma abordagem baseada em uma Economia Política da Água. As principais lições da RPC para o Brasil para aprimorar a gestão hídrica são: dinamismo nos planos de investimentos; importância da atuação do Estado, do papel da demanda hídrica e da tecnologia; reconhecimento dos limites naturais.
[en] This article intents to recover the fundamentals elements of the conception of Devil and Hell in the medieval culture, particulary in the 13th and 14th century. We have analized the vision of the Devil and Hell discrived by Ramon Llull (1232-1316) in no Livro das Maravilhas (1288-1289), Doutrina para Crianças (1274-1276) and Livro dos Anjos (1274?-1283?), briefly comparing his conception with Dante Alighieri and his Divina Comédia (1307-1321).

[pt] Este artigo visa recuperar os elementos fundamentais da concepção de Diabo e de Inferno para os medievos, particularmente durante os séculos XIII e XIV. Analisamos a visão de Diabo e de Inferno descrita por Ramon Llull (1232-1316) no Livro das Maravilhas (1288-1289), na Doutrina para Crianças (1274-1276) e no Livro dos Anjos (1274?-1283?), comparando brevemente sua concepção com a de Dante Alighieri na Divina Comédia (1307-1321).
[en] This paper aims to gather contributions in literature that have been useful to us to build the relationship between Playfulness, Technologies and Actor-Network Theory, escaping as much as possible from application of technological resources to the field of education and / or oriented towards educational purposes. We contextualized the playful practices nowadays and discussed the ways of subjectivity and socialization mediated by new technologies bringing the contribution of classical and contemporary authors to debate. Working with the Actor-Network Theory as a methodological theoretical referential, we traced and aggregated publications that offered a basis to think the dialogue between the three themes. As part of this exercise, we incorporated the discussion of a mode of existence of playfullness as a possible key to understanding the modern.

[pt] Este artigo tem por objetivo reunir as contribuições encontradas na literatura que nos foram úteis para construir a articulação entre Ludicidade, Tecnologias e Teoria Ator-rede, fugindo tanto quanto possível das aplicações de recursos tecnológicos ao campo da educação e/ou orientados para fins pedagógicos. Contextualizamos as práticas lúdicas na contemporaneidade e abordamos os modos de subjetivação e socialização mediados pelas novas tecnologias trazendo a contribuição de autores clássicos e contemporâneos ao debate. Operando com a Teoria Ator-Rede como referencial teórico metodológico, rastreamos e agregamos publicações que nos ofereceram uma base para pensar a interlocução entre as três temáticas. Como parte deste exercício, incorporamos a discussão sobre um modo de existência do lúdico como uma das possíveis chaves para a compreensão dos modernos.
[en] The circular economy (CE) has taken a prominent role among strategies to achieve sustainability. However, in the academic field, there is a fragmentation in the conceptions formed in Ecological Economics and Environmental Economics about CE, which can leadthe concept to a "deadlock." The objective of this work is to systematize and compare the seminal conceptions of CE formed in Ecological Economics and Environmental Economics between the 1970s and 1980s, and then to identify the main points causing fragmentation. A comparative and qualitative methodology is used. The sources utilized are the works of Georgescu-Roegen and Pearce and Turner. The main result achieved indicates that while Georgescu-Roegen emphasizes the impossibility of absolute circularity due to the role of entropy, Pearce,and Turner, more optimistic, consider recycling toachieve CE. Additionally, the causes of fragmentation identified include the antecedents used, fundamental categories, temporality of analysis, the role of technological innovations, and the stance on economic growth. Furthermore, an integrative perspective called Circular Spiral Bioeconomy is presented. This can represent a synthesis of the mentioned proposals that allows overcoming the found "deadlock".

[pt] A economia circular (EC) tem assumido um papel de liderança entre as estratégias para alcançar a sustentabilidade. Porém, no campo acadêmico há uma fragmentação nas concepções formadas na Economia Ecológica e na Economia Ambiental sobre a EC que pode levar o conceito a um "impasse". O objetivo do trabalho é sistematizar e comparar as concepções seminais de EC formadas na Economia Ecológica e na Economia Ambiental entre as décadas de 70 e 80 para então identificar os principais pontos causadores da fragmentação. É utilizada uma metodologia comparativa e qualitativa. As fontes utilizadas são as obras de Georgescu-Roegen e Pearce e Turner. O principal resultado alcançado indica que, enquanto Georgescu-Roegen enfatiza a impossibilidade da circularidade absoluta devido ao papel da Entropia, Pearce e Turner, mais otimistas, consideram a reciclagem como um meio para alcançar a CE. Além disso, são identificados como causas da fragmentação: o contexto utilizado, as categorias fundamentais, a temporalidade da análise, o papel das inovações tecnológicas e o posicionamento em relação ao crescimento económico. Adicionalmente, é apresentada uma perspectiva integradora, denominada Bioeconomia Circular-Espiral. Isto pode significar uma síntese das propostas nomeadas que permita superar o "impasse" encontrado.
[en] This article presents some reflections on the existing relations between the pontifical politics and the history of the crusades in the early 13th century. We appeal to the analysis of Ad Liberandam, the bulla issued in 1215 by Innocent III to the convening of a new crusade to Jerusalem, in order to demonstrate how the Papacy transformed that notorious military mobilization in an unparalleled opportunity for the exercise and strengthening of the papal government. Through this association, the crusading expeditions were exposed to a vigorous process of institutionalization. This process allowed the Holy See redraws its media for social control and the strategies of domination projected by the popes on the seigniorial society.

[pt] Este artigo apresenta algumas reflexões sobre as relações existentes entre a política pontifícia e a história das cruzadas em primórdios do século XIII. Recorremos à análise da Ad Liberandam, a bula expedida em 1215 por Inocêncio III para a convocação de uma nova cruzada a Jerusalém, com o propósito de demonstrar como o Papado sorveu mobilizações militares desta natureza, oportunidades inigualáveis para o exercício e o fortalecimento do governo papal. Por meio destes vínculos, as expedições de cruzadas foram expostas a um vigoroso processo de institucionalização. Este processo permitiu à Santa Sé reelaborar seus recursos de controle social bem como as estratégias de dominação por ela projetadas sobre a sociedade senhorial
[en] Biographical studies cover an important theoretical and methodological framework that has been developed in the human and social sciences, in which there is an appreciation of the meaning attributed by the subject to events or narrated situations. This study aims to discuss and compare the methods of life history, narrative research and testimonio, by the analysis of the historical context of its emergence, the definition of its central concept, the methodological procedures, their main contributions, as well as the most significant criticism, highlighting their similarities and differences.

[pt] Os estudos biográficos abrangem uma importante orientação teórico metodológica que vem sendo desenvolvida nas ciências humanas e sociais, nos quais há valorização do sentido atribuído pelo sujeito aos acontecimentos ou situações narradas. Este artigo tem como objetivo discutir e comparar os métodos da história de vida, pesquisa narrativa e testimonio, por meio da análise do contexto histórico de sua emergência, da definição de seu conceito central, dos procedimentos metodológicos, de suas principais contribuições, bem como das críticas mais significativas, destacando assim, suas semelhanças e diferenças.
[en] Organizational networks studies and their motivations are justified through a series of challenges, among them the structural characteristics and motivations in a dynamic network of actors. Thus, this article's objective is to describe the structural and motivational configuration of a network called Rede de Organizações de Materiais Recicláveis da Grande Curitiba from 2007-2011. Through the process of identification and social networks analysis, through semi-structured interviews and questionnaires, we present the description of the historical features of the network. In addition to that we mapped its relational and structural embeddedness over the time, separated by each actor's personal motivations. In order to do this, we used structural network indicators separated by motivations. These analyzes enabled us to realize the structural configuration of the network by motivational types, besides its main actors and changes in time, contributing in a new methodological perspective, the development of network analysis, applied in the areas of applied social sciences, whose specific contribution rises the importance of understanding the individual motivations in cooperative systems of organizational networks.

[pt] Estudos de redes organizacionais e suas motivações se justificam por meiode uma série de desafios, dentre eles, quais as características estruturais emotivações de uma rede dinâmica de atores. Sendo assim, o objetivo do presente artigoe descrever a configuração estrutural e motivacional da Rede de Organizações de Materiais Recicláveis da Grande Curitiba, noperíodo de 2007 a 2011. Por meio do processo de identificação e analise deredes sociais, realizado por meio de entrevistas semi-estruturadas equestionários, apresenta-se a descrição das principais característicashistóricas da rede, além do mapeamento do seu embeddedness estrutural e relacional ao longo do tempo, separadospor motivações individuais de cada um dos atores. Para tal, foram utilizados osindicadores de estrutura da Rede separados por motivações. Tais análisespossibilitaram perceber a configuração estrutural da rede por tipo demotivações, além de seus principais atores e modificações no tempo,contribuindo sob uma nova perspectiva metodológica, no desenvolvimento das análisesde redes, aplicadas as áreas das ciências sociais aplicadas, cuja contribuiçãoespecífica eleva a importância do entendimento das motivações individuais nossistemas de cooperação em redes organizacionais.
[en] In this article, we explore the implementation of storytelling techniques in the classroom and analyze the processes of collaborative story creation. This is done within the framework of educational and innovation research project Story Chasers. Story Chasers was funded by the Barcelona City Council and was developed in two editions (between 2017 and 2019) in primary and secondary schools in Barcelona, as well as in other non-formal educational contexts. Based on a board game created specifically for the project, a series of workshops to experiment with the exchange of narrative worlds between the participants were implemented. The game is the starting point of a co-creation methodology with the aim of fostering the co-construction of fictional stories based on premises that stimulate reflection on challenges such as the climate emergency, the fight against discrimination based on ethnicity, functional diversity or gender. The dynamics of Story Chasers allow for the observation of a series of strategies, in which the students combine the premises with their own personal experiences, their cultural background and their social environment. This way, the generation of empathy and possible responses to challenges posed to the students are fostered. Through this experience, we conclude that storytelling and fiction are a valuable creative methodology and an effective tool to address social challenges in a plural way and to promote collective and collaborative creation processes in the classroom.

[pt] Este artigo explora o storytelling como uma técnica de criatividade possível de implementar em salas de aula e, analisa os processos de criação coletiva de histórias implementados no projeto de pesquisa de inovação educacional "Caçadores de Histórias". O projeto foi desenvolvido durante dois anos (entre 2017 e 2019) nas escolas primárias e secundárias de Barcelona, ​​assim como em outros contextos não formais. A partir de um jogo de mesa criado especificamente para o projeto, Caçadores de Histórias experimenta com o intercambio e geração de mundos narrativos entre as pessoas participantes através de uma série de workshops. O jogo demonstrou promover a co-construção de histórias de ficção a partir de premissas que estimulam a reflexão sobre desafios como uma emergência climática, a luta contra a discriminação por etnia, diversidade funcional e de gênero. A dinâmica de Caçadores de Histórias permite observar o desenvolvimento de uma série de estratégias por meio das quais o corpo estudantil combina as premissas com suas experiências pessoais, sua bagagem cultural e o contexto social atual. Isso os estimula alcançar uma postura de empatia e a buscar respostas aos possíveis desafios impostos durante o jogo. A partir dessa experiência, conclui-se que a narrativa e a ficção apresentam um grande valor como método criativo e são ferramentas eficazes para enfrentar os desafios sociais de forma plural, bem como potencializar processos de criação coletiva e colaborativa em sala de aula.