BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present study will deal with a type of subordinated translation in which the translator attempts to produce a written text that must be interpreted in spoken language, as well as to evoke orality and reproduce the original dialogues in the target language. The translator must operate according to several time and space limitations on screen, and consequently, choose an adequate translation strategy. In the present case of study, we will analyze some particular textual characteristics, as we will work on a technical and scientific documentary film: a hybrid and multidisciplinary text including different discursive elements, sociolects and specialized lexicon. The translator will take adaptation strategies in order to achieve orality in a target text which is a product of audiovisual translation, as well as translation strategies in order to produce a highly specialized technical and scientific written text. Thus, the debate on subtitling is still open: Is it a translation disciple or a type of adaptation? This study aims to propound a work strategy to face problems arisen during the transcription and translation of a science documentary specialized in agricultural and food technologies, regarding software and translation issues from the point of view of audiovisual translation and scientific and technical translation.

[es] El presente trabajo trata de una traducción subordinada donde el traductor debe producir un texto escrito para ser interpretado en la lengua hablada, por lo tanto, debe dotarlo de oralidad y reproducir el diálogo original en la lengua meta. El traductor debe enfrentarse a la vez a una serie de limitaciones de espacio y tiempo en la pantalla, con la consiguiente toma de decisiones en la estrategia de traducción. En el caso que nos ocupa, nos encontramos ante unas características textuales peculiares, dado que se trata de un documental científico-técnico, un texto híbrido/multidisciplinar con diferentes elementos discursivos e idiolectos sociales y especializados. Por tanto, el traductor deberá enfrentarse a diversos problemas de adaptación para dotar el texto meta de la oralidad propia de una traducción audiovisual, al mismo tiempo que decide si debe respetar las características de un texto escrito científico-técnico de alta complejidad. Así pues, el debate sobre la disciplina de subtitulación sigue abierto: ¿se trata de un caso de traducción o de adaptación? El presente estudio pretende proponer un método de trabajo y soluciones a los problemas planteados en la transcripción y traducción de un documental científico-técnico especializado en agroalimentación, tanto en el ámbito tecnológico y de software como en el ámbito traductológico, desde la perspectiva de la traducción audiovisual y de la traducción científico-técnica.
[en] The Knowledge Society is characterised by continuous contact with information of a markedly visual nature. It is not strange, therefore, to implement a methodology based on the image, Visual Thinking, in the university classroom. The methodology used is quantitative in nature. We present the results of the application of this tool to 401 students of three degrees of the University of Cordoba, who express a high level of satisfaction with the experience and improvements in the learning of the subjects. Visual Thinking is considered a tool that favours student involvement through the use of images.

[es] La Sociedad del Conocimiento se caracteriza por un continuo contacto con una información de marcado carácter visual. No resulta extraño, pues, implementar en el aula universitaria una metodología basada en la imagen, el Visual Thinking. La metodología utilizada es de naturaleza cuantitativa. Se presentan los resultados de la aplicación de esta herramienta a 401 estudiantes de tres titulaciones de la Universidad de Córdoba, que manifiestan un alto nivel de satisfacción con la experiencia y mejoras en el aprendizaje de las asignaturas. El Visual Thinking se considera una herramienta que favorece la implicación del estudiantado a partir del uso de imágenes.
[en] When Geraldo Magalhães was mayor during the years 1969 to 1970, state politics defined and consolidated an authoritarian and technocratic style as well as placing the costs of this modernization on the city's social structure. At that time, one of the first road complexes was built, designed primarily for passenger cars, along with the fill-in and construction of the Santa Rita parking lot, the widening of José Estelita Avenue and the Cinco Pontas overpass, intergrading the central area of Boa Viagem. The costs, however, of this intervention fell on the lower classes already settled in the area. Analyzing and reviewing this intervention, its costs and the resulting social conflicts and discovering the memory and narrations there present is the objective of this study.

[es] Durante la administración del alcalde Geraldo Magalhães (1969-1970), la política estatal definió y consolidó un perfil de carácter autoritario y tecnocrático, imponiendo al conjunto social de la ciudad los costes de esa modernización. En aquella época fue construido uno de los primeros complejos viarios destinados preferentemente al automóvil, con la ampliación y construcción de aparcamientos en el muelle de Santa Rita, la ampliación de la Avd. José Estelita y la construcción del viaducto de las Cinco Pontas, integrando el área central del barrio de Boa Viagem, con los costes de esa intervención recayendo sobre los segmentos de las clases subalternas establecidas en la zona. Analizar y criticar esa intervención, los costes y conflictos sociales suscitados y desvelar la memoria y narrativas ahí presentes es el propósito del presente trabajo.
[en] For almost four years, a large group of Spanish researchers from over twenty universities in Spain has been studying the population's levels of competence in media in order to promote media literacy programs in schools and non-formal settings. The concept of media literacy encompasses our skills and knowledge on the media and can be measured by six dimensions: language, technology, production and programming, reception and audiences, ideology and values, and finally aesthetics. This descriptive study explores the extent of those competences in the context of fourth grade students, aged nine and ten years in Spain. It was necessary to design an online questionnaire whose content and design was adapted to their age, to know whether the 581 participants in the sample are competent from a media point of view. The results show that nothing is what it seems. Despite what one might assume, further training in media is necessary for students of this compulsory education level. Therefore, media literacy programs are needed in schools and households.

[es] Desde hace casi cuatro años un numeroso grupo de investigadores españoles de más de veinte universidades del país estudian los niveles de competencia mediática de la ciudadanía para promover así programas de alfabetización mediática en las escuelas y entornos no formales. La competencia mediática es un concepto que abarca nuestras habilidades y conocimientos frente a los medios de comunicación y puede ser medida a través de seis dimensiones: lenguaje, tecnología, producción y programación, recepción y audiencias, ideología y valores y finalmente la estética. Concretamente, en el estudio descriptivo que aquí se presenta, se explora el grado de dicha competencia en el caso concreto de escolares de cuarto de Educación Primaria de entre nueve y diez años, en el contexto español. Para ello fue necesario el diseño e implementación de un cuestionario online, adaptado a sus edades tanto en el contenido como en el diseño, para poder conocer si los 581 participantes que componen la muestra son competentes desde el punto de vista mediático. Los resultados muestran que nada es lo que parece. Pese a lo que se pudiera suponer, es necesario una mayor formación en medios entre el alumnado de esta etapa obligatoria y por tanto se precisan programas de alfabetización mediática en las escuelas y también en los entornos familiares.
[en] Obtaining forage in summer such as corn has the problem that it can lead to a high load of mycotoxins and when used in dairy cattle, they can be eliminated by milk and must be discarded for human consumption. Likewise, it can have associated organic damage, mainly liver. To corroborate this hypothesis, an experiment was conducted with sheep that were given forage with a high amount of mycotoxins, and blood parameters were evaluated for liver damage and animal welfare, and necropsies were performed in search of lesional findings. It was concluded that a high amount of mycotoxins produced worse parameters associated with animal welfare and periportal necrotic lesions in the hepatic parenchyma. These data can be extrapolated to dairy cattle.

[es] La obtención de forrajes en verano como el maíz tiene el gran problema de que puede conllevar una alta carga de micotoxinas, producidas en el crecimiento del forraje por hongos, y que al emplearse en vacuno lechero, pueden ser eliminadas por leche y hay que decomisarla para consumo humano. Así mismo, puede llevar asociado daño orgánico, principalmente hepático en los animales alimentados a base de estos forrajes con altas cantidades de micotoxinas. Para corroborar esta hipótesis se hizo un experimento con ovejas a las que se administró forraje con alta cantidad de micotoxinas, y fueron evaluados parámetros sanguíneos marcadores de daño hepático y de bienestar animal, y fueron realizadas necropsias en busca de hallazgos lesionales. Se llegó a la conclusión de que una alta cantidad de micotoxinas produjo peores parámetros asociados a bienestar animal y lesiones necróticas periportales en el parénquima hepático. Estos datos son extrapolables a vacuno lechero.
[en] Many of Eugene O'Neill's characters deal with the complications of love. That is, declarations of love are not necessarily reciprocated. When this is the case, the lovers suffer unrequited love, which has been a frequent topos in classical as well as modern texts. Unrequited love encompasses three stages: the rejection, betrayal, or death of the beloved; the lover's frustration; and finally, his or her reaction to the issue. This article, after presenting a short history of this topos, examined in a selection of classical texts, attempts to study the role it plays in Eugene O'Neill's tragedy Beyond the Horizon (1918). It is argued that unrequited love as it appears in this play reflects the classical stages of the topos. O'Neill's characters, like Virgilian lovers, are moderate, patient and reserved in face of their one-sided love. Like Virgil's Gallus, they consider escape to be the only remedy for their suffering. In the play, Andrew can overcome the hardships of an unrequited love through distance, while Robert's family duties prevent him from doing so, which renders him lovesick and eventually causes his death.

[es] Muchos de los personajes de Eugene O'Neill lidian con las complicaciones del amor. Una declaración de amor no necesariamente recibe la aceptación del amado. En estos casos, los amantes experimentan un amor no correspondido, lo que se ha manifestado como tópico literario en textos clásicos y modernos. El amor no correspondido comprende tres fases, que incluyen el rechazo, la traición o la muerte de la persona amada; la frustración del amante; así como su reacción ante la situación. Tras presentar una breve historia de este tópico en una selección de textos clásicos, se estudia su manifestación en la tragedia Más allá del horizonte (1918) de Eugene O'Neill. Se argumenta que la elaboración del amor no correspondido en esta obra sigue las etapas del tópico clásico. Los personajes de O'Neill, como los amantes virgilianos, son moderados, pacientes y reservados frente a su amor desdichado. Al igual que el Galo de Virgilio, consideran la huida como el único remedio contra el dolor. Andrew es capaz de superar las penurias de un amor no correspondido a través de la distancia, mientras que las obligaciones familiares de Robert no se lo permiten; esto provoca su mal de amores y desencadena su muerte.
[en] It has been characterised a wide range of samples of olive leaf from cleaning oil presses (377 samples) in relation to its moisture degree and soil contamination. The mean levels of DM and CEN-CIH were 62.8 p.cent and 6.0 p. cent respectively. Also the in vivo digestibility of OM was estimated, on 59 of these samples, by meansof pepsin cellulare technique. The degree of soil contamination affect OM digestivility.

[es] Se ha caracterizado una considerable muestra de hoja de limpia de almazara (377 muestras) en función de su grado de humedad y de su contaminación con tierra, obteniéndose un nivel medio de 62,8 p.100 de MS y de 6,0 p.100 de CEN-CIH. Asimismo se han estudiado las digestibilidades de la MO (DMQ) estimadas in vivo, mediante la técnica de pepsina celulasa, en 59 muestras del colectivo anterior, diferenciándolas en función del grado de contaminación con tierra.
[en] The use and management of digital three-dimensional models is not conceived within the digital competence of secondary and high school curricula. However many authors relate the digital competence to the handling of 3D models, 3D modeling and three-dimensional virtual environments (augmented reality, virtual,…). This article presents an educational resource to facilitate access to three-dimensional digital and tangible educational content. Some subjects require understanding and interpretation of volumetric concepts: innovative teaching resources such as editing, viewing and printing 3D offer an alternative to 2D representations in the teaching and learning. A sculptural catalogue that provides digital and tangible versions of three-dimensional models through innovative low-cost technologies like 3d printing and visualisation is described. The experience carried out with 15 high school students shows a high consideration of the participants on the technologies used.

[es] El uso y manejo de modelos tridimensionales digitales no está concebido dentro de la competencia digital de los currículos de secundaria y Bachillerato. Sin embargo muchos autores relacionan la competencia digital con el manejo de modelos 3D, el modelado 3D y entornos virtuales tridimensionales (Realidad aumentada, virtual,…). En este artículo se presenta un recurso educativo para facilitar el acceso a contenidos didácticos de carácter tridimensional digital y tangible. Determinadas materias precisan de la comprensión e interpretación de conceptos volumétricos: los recursos didácticos innovadores para la edición, visualización e impresión 3D ofrecen una alternativa a las representaciones 2D en los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este artículo se describe la creación de un catálogo escultórico que contempla versiones digitales y tangibles de modelos tridimensionales de las esculturas a través de tecnologías innovadoras de bajo coste como la visualización e impresión 3D. La prueba piloto desarrollada con 15 alumnos de bachillerato recoge una alta valoración de los participantes sobre las tecnologías empleadas.
[en] This article deals with a group of ten satires written by the poet from Novara Giovanni Agostino Caccia, contained in his anthology of poems Rime (Venice, 1549). It analyzes the links between these satires and previous and contemporary traditions of this kind of poetry, paying particular attention to Antonio Vinciguerra and Ludovico Ariosto. In addition, the language of these poems are compared with the poetic language of the North of Italy, with the aim of determining the manner in which the Tuscan-literary model was expanded, even in a culturally peripheral zone such as Novara, at that time belonging to the Duchy of Milan.

[es] El artículo estudia un grupo de diez tercetos encadenados del poeta de Novara Giovanni Agostino Caccia, contenidos en su antología poética Rime (Venecia, 1549). Se analizan los vínculos existentes entre estas sátiras y las tradiciones precedente y contemporánea al autor del género, prestando especial atención a Antonio Vinciguerra y Ludovico Ariosto. Además se examina la lengua de estas composiciones para compararla con la de la koiné poética del Norte de Italia, con el objetivo de determinar el modo en el que el modelo toscano-literario se había extendido, incluso en una zona culturalmente periférica como la de Novara, perteneciente al Ducado de Milán en aquel entonces.
[en] The main objective of this paper is to present a teaching innovation project that has been implemented during the 2017/2018 academic year among students enrolled in the Degree in Business and Management at the University of Cordoba and, specifically, in subjects related to finance and accounting. In this innovation project a new teaching methodology has been implemented in order to improve the acquisition and development of competences by the students in a context of close connection between companies and research, to simulate the real context in which competences will be demanded to graduates when they face their entry into the labour market. The methodology and activities that have been developed to achieve this main objective include: i) a seminar by a financial professional of a real company; ii) a learning method based on real problems and scientific solutions; iii) cooperative work; and iv) a seminar by a researcher in finance. The results of this study allow to confirm that this methodology promotes in an effective way the acquisition of competences among students, especially those related to interpreting financial information and solving corporations' financial problems.

[es] El objetivo principal de este artículo es presentar el proyecto de innovación docente llevado a cabo durante el curso 2017/2018 entre el alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Córdoba y, en concreto, en asignaturas relacionadas con las finanzas y la contabilidad. En este proyecto se ha implementado una nueva metodología docente al objeto de mejorar la adquisición y el desarrollo de competencias por parte del alumnado en un contexto de íntima conexión entre empresa e investigación, al objeto de simular el contexto real en el cual le serán demandadas las competencias a los graduados en el momento en que se enfrenten a su entrada en el mercado de trabajo. La metodología y las actividades que se han desarrollado para conseguir este objetivo principal incluyen: i) un seminario impartido por un profesional financiero de una empresa real; ii) el método de aprendizaje basado en problemas reales y soluciones científicas; iii) trabajo cooperativo en clase; y iv) un seminario impartido por un investigador en finanzas. Los resultados sugieren que esta metodología promueve de manera eficaz la adquisición de competencias entre el alumnado, especialmente aquellas relativas a interpretar la información financiera y resolver problemas financieros corporativos.
[en] Presentation and annotated translation of a chapter from the al-Ǧawāb al-aīli-man baddala dīn al-Masī by the famous Ḥanbali jurist and theologian Aḥmad b. Taymiyya (d. 1328). In this chapter, Ibn Taymiyya discusses two important passages dealing with Koranic Christology: Koran 3,59, in which the extraordinary creation of Jesus is compared to that of Adam; and Koran 4,171, in which a special relationship between Jesus and God is suggested when the former is described as "His word" and "a spirit emanating from Him".

[es] Presentación y traducción anotada de un capítulo de al-Ǧawāb al-a īli-manbaddala dīn al-Masī del célebre jurista y teólogo ḥanbalí Aḥmad b. Taymiyya (m. 1328). En este capítulo, Ibn Taymiyya discute dos importantes pasajes de la cristología coránica: Corán 3,59, donde se compara la creación extraordinaria de Jesús con la creación de Adán, y Corán 4,171, que sugiere una relación especial entre Jesús y Dios al describirlo como "Su palabra" y "un espíritu que procede de él".
[en] The about 45.000 men that were part of the Spanish Blue Division were accompanied by a group of Spanish nurses in the Eastern Front. The soldiers, moreover, received from Spain the letters of the godmothers of war and the aid of Falange Women's Section. These actions were highly publicized by the regime's propaganda through the women's magazines. The aim of this paper is to analyze how the experience of the Spanish Blue Division was told to women in Y. Revista para la mujer. For it, we study the articles about the theme in three specific sections: the women who travelled to the Soviet Union, those who collaborated from Spain and the image of the volunteer as a male hero.

[es] Los cerca de 45.000 hombres que formaron parte de la División Azul estuvieron acompañados por un grupo de enfermeras españolas en el frente del Este. Los soldados, además, recibían desde España las cartas de las madrinas de guerra y la ayuda de la Sección Femenina. Estas acciones fueron altamente publicitadas por la propaganda del Régimen a través de las revistas para mujeres. El objetivo de este artículo es analizar cómo les fue contada a las mujeres la experiencia de la División Azul en Y. Revista para la mujer. Para ello, estudiamos los artículos sobre el tema en tres secciones específicas: las mujeres que viajaron a la Unión Soviética, las que colaboraron desde casa y la imagen del voluntario como héroe masculino.
[en] The evolution of mineral contents and their ratios in Pistacia lentiseus L, are studied. The analysis reveals that the concentrations of N, Ca, Mg, Fe, Mn and Cu are adequate in the whole period studied, but P and Na and K and Zn are insufficient during all year or in some months, respectively. The mineral ratios are in ge neral unbalanced.

[es] Pistacia lentiscus, L. es una especie arbustiva con suficiente concentración de los elementos N, Ca, Mg, Fe, Mn y Cu en cualquier época del año. Los niveles de K son suficientes, salvo en el mes de abril. Por el contrario, son insuficientes siempre los niveles de P y Na; y solo estacionalmente, los de Zn. En general los equilibrios minerales son inadecuados.
[en] This article propose some ret1ections about the existential significance of the eriugenian concept of original sin. This, together wiht the divine grace, permits John Scot to understand the historical and worldly configuration of the existence and the possibility of realization in it and from it of the natural human condition of imago Dei.

[es] Este artículo propone algunas reflexiones sobre el alcance existencial de Ia concepción eriugeniana del pecado original. Este, juntamente con Ia gracia, le permite comprender Ia configuración histórica y mundana de Ia existencia y Ia posibilidad de hacer realidad en y desde ella Ia natural condición humana de imago Dei.