BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Queridísimo Caudillo… investigates the traces of the civil war on the daily life of the population during the years of autarky. The objective is to analyze the continuities in daily life between the war and the postwar period, which is summarized in the concept of Victory and lasted almost a decade, longer than in other postwar contexts. The aim is to analyze both material poverty and moral corruption, two aspects that had a significant impact on the daily life of ordinary people during the period from 1936 to 1952. It is argued that the experiences of hunger and moral distress that were endured during the war continued to persist after April 1939 and affected people of all ideologies.

[es] Queridísimo Caudillo… investiga la huella de la guerra civil sobre la cotidianidad de la población hasta el fin del racionamiento, en los años de la autarquía. El objetivo es analizar las continuidades en lo cotidiano entre la guerra y la posguerra resumida en el concepto de Victoria y que se alargaría casi una década, más que en otros contextos posbélicos. Se busca analizar tanto la miseria material como la corrupción moral, dos de los aspectos que más impactaron en el día a día de la gente de a pie durante el periodo 1936-1952. Se sostiene que las experiencias de hambre y miseria moral que se vivieron durante la contienda persistieron tras abril de 1939. Además, el artículo defiende que estas vivencias afectaron a personas de toda ideología.
[en] During the 1980s most European countries, among which Spain, introduced educational policies to increase the family's school choice possibilities. The main objective of this article is to analyze to which extent public policies (financial and non-financial) established in Spain during the last three decades have increased family's school choice on equal terms, that is, whether they have provided effective school choice possibilities for all households. First, we describe main educational policies related to school choice since 1985, especially the public funding system for private schools (named concertos). Then, we show results from an empirical analysis related to determinants of family school choice. The latter reveals, among other factors, the significance of family's socio-economic and cultural characteristics as well as nationality (not being immigrant) on choosing private school, especially those funded by the government. Likewise, whether other family members attended the same school and whether students have attended kindergarten more than one year also have a positive effect on the probability that student goes to public funded private schools. Thus, the study reveals that in addition to family preference for private schools, the probability to attend private schools (including those funded by the government) depends on the socio-economic and cultural characteristics of the family and, therefore, there is no equal opportunity in school choice.

[es] A lo largo de la década de 1980 muchos países europeos, entre ellos España, introdujeron políticas destinadas a ampliar las posibilidades de elección de las familias. El objetivo principal de este trabajo es analizar en qué medida las políticas públicas (financieras y no financieras) implantadas en España han aumentado la capacidad de elección de las familias en condiciones de igualdad, es decir, han proporcionado posibilidades efectivas de elección para todos los usuarios. Tras presentar las principales medidas adoptadas por el gobierno español desde 1985, entre ellas el establecimiento de un sistema de conciertos con la enseñanza privada, se lleva a cabo un análisis empírico sobre los determinantes de la elección de centro educativo en España. Este análisis pone de relieve la importancia que factores familiares, como el nivel educativo y cultural de los progenitores o su pertenencia a determinadas categorías socioeconómicas o nacionalidad (no ser inmigrante), tienen en la decisión de acudir a centros privados, especialmente concertados. Asimismo, la asistencia de otros miembros en el centro con anterioridad y que el alumno haya cursado educación infantil más de un año inciden positivamente en la probabilidad de elegir centros concertados. De este modo, se constata que, además de las diferencias en las preferencias familiares respecto a los centros educativos a los que acudirán los hijos, la elección de centro depende del contexto socioeconómico y cultural de la familia, de ahí que no se den condiciones de igualdad "real" en la capacidad de elección de centro por parte de las familias.
[en] Based on a review of the work of the Colombian Conservative writer José María Vergara y Vergara (1831-1872) in light of mid-century financial anxieties, this article argues that sketches of man-ners are an aesthetics of accreditation. Although recent research has emphasized its biopolitical function, these valuable contributions have overlooked how these "cuadros" invented the nation's body of credit. In them, criollos put into circulation "types" whose moral traits, inscribed on the body, functioned as an ethno-financial profile that appraised their supposed potential to create value. If on a geopolitical level, the criollo imagined his literature as an imitation of European genres that was negotiated "at a discount", within the nation-state the criollo conceived of himself as the universal equivalent. This monetary logic allowed the criollo subject to self-fashion as a creditor of a less-valuable "people" whose work he could govern and exploit.

[es] A partir de una relectura de la obra del letrado conservador colombiano José María Vergara y Vergara (1831-1872) a la luz de las ansiedades financieras de mediados de siglo, este artículo argumenta que la escritura de tipos y costumbres es una estética de acreditación. Aunque investi-gaciones recientes han enfatizado su función biopolítica, estas valiosas contribuciones han pasado por alto cómo estos "cuadros" inventaron el cuerpo crediticio de la nación. En ellos, los criollos pusieron en circulación "tipos" cuyos rasgos morales, inscritos en el cuerpo, funcionaban como un perfil etnofinanciero que avaluaba su supuesto potencial para crear valor. Si en un plano geopolítico, el criollo imagina su literatura como una imitación de géneros europeos que se negocia "al descuento", dentro del estado-nación el criollo se concibe como el equivalente universal. Esta lógica monetaria le permitió al sujeto criollo imaginarse como acreedor de un "pueblo" minusválido cuyo trabajo podía gobernar y explotar.
[en] The purpose of this article is to examine the possibility of recourse to the resolution of the opposition to the execution by procedural defects, a question which, having not been the subject of a regulation by the Legislator in the Law of Civil Procedure, provokes many questions and has resulted in contradictory jurisprudence due to conflicts arising from the implementation of the general resource provisions and the special provisions on such matters envisaged as specific in execution process. In this paper we will examine the doctrinal and jurisprudential arguments that advocate, either because of the inability to resort to the resolution of the opposition for formal reasons or the ability to appeal it, positioning us in this regard.

[es] El presente artículo tiene por objeto el examen de la posibilidad de recurrir el auto resolutorio de la oposición a la ejecución por defectos procesales, cuestión esta que, al no haber sido objeto de una regulación expresa por el Legislador en la Ley de Enjuiciamiento Civil, provoca bastantes interrogantes y ha dado lugar a una jurisprudencia contradictoria debido a los conflictos que surgen a la hora de aplicar las disposiciones generales en materia de recursos y las disposiciones especiales sobre dicha materia previstas de forma específica en sede de ejecución. En este trabajo examinaremos los argumentos doctrinales y jurisprudenciales que abogan, bien por la imposibilidad de recurrir el auto resolutorio de la oposición por motivos formales o bien por la facultad de recurrirlo, posicionándonos al respecto.
[en] Infections associated with health care are related to difficulties with hands hygiene of health personnel before and after being in contact with a patient. A descriptive research with a mixed approach was performed in order to characterize hands hygiene in health units where students of the Faculty of Health Sciences of Universidad Nacional de Chimborazo carry out training and pre-professional practice, during the period September-December 2017. The study population was made up of all of the regular, occasional and support professors (220) who worked in the Faculty of Health Sciences during the study period. 59 teachers from the teaching units involved was chosen by the means of a non-probabilistic sampling of the intentional type. After applying the survey related to the main causes of colonization of germs in the patient, the interviews showed a low perception referred by the participants regarding the risk of cross transmissibility through the hands and the need to develop competences for the correct realization of that technique. The accomplishment of the hand washing with alcoholic base, and the minimum time that the participants dedicated to the friction of the hands with this type of gel evidenced that in a majority way they did it for a period of twenty seconds.

[es] Las infecciones asociadas con la atención en salud se relacionan a dificultades con la higiene de manos del personal sanitario antes y después de estar en contacto con un paciente. Se realizó una investigación descriptiva, con enfoque mixto, con el objetivo de caracterizar la higiene de manos en unidades de salud donde realizan práctica formativa y preprofesional los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo, en la ciudad de Riobamba, Ecuador, durante el período comprendido entre septiembre a diciembre de 2017. La población en estudio estuvo conformada por la totalidad de docentes titulares, ocasionales y de apoyo (220) que durante el período de estudio laboraron en el contexto investigado; de la cual, siguiendo un muestreo no probabilístico del tipo intencional, se escogió una muestra de 59 profesores de las unidades docentes asistenciales involucradas. Al indagar el conocimiento que, sobre las principales causas de colonización de gérmenes en el paciente poseen los encuestados, se observó baja percepción referida por los participantes respecto al riesgo de transmisibilidad cruzada a través de las manos y la necesidad de desarrollar competencias para la correcta realización de esa técnica. El lavado de manos con base alcohólica, y el tiempo mínimo que dedican los participantes a la fricción de las manos con ese tipo de gel, evidenció que de forma mayoritaria la efectúan por un período de veinte segundos.
[en] Andalusia is the southernmost region of continental Europe, one of which has the longest coastline and the only one that shares the coastline with the Atlantic Ocean and the Mediterranean Sea. These excellent geographical conditions have given it a leading role in history and have had great economical impact. But the strong dynamism that the Andalusian coast has undergone in the last half century represents a menace to its identity, putting its economic potential at risk and producing an irreversible environmental impact. Hence it is more necessary than ever to undertake protection from planning. To this end, the Autonomous Government has approved the Plan de Protección del Corredor Litoral de Andalucía, a plan that seeks to harmonize the development of the coastal zone with its economic, environmental and landscape sustainability. However, after an exhaustive evaluation of the Plan's proposals, it is inferred that its implementation on the coastal strip coinciding with the less dynamic and more recently intensively occupied province of Granada could lead to some adverse or undesirable effects which would need to be reviewed.

[es] Andalucía es la región más meridional de la Europa continental, una de las que cuenta con mayor longitud de costa y la única que comparte fachada litoral con el Océano Atlántico y el Mar Mediterráneo. Estas excelentes condiciones geográficas le han deparado un importante papel histórico y le han sido de gran repercusión económica. Pero el fuerte dinamismo al que se ha sometido la costa andaluza en el último medio siglo amenaza con borrar la huella de esa identidad, hipotecar su potencialidad económica y producir un impacto medioambiental irreversible. De ahí que sea más necesario que nunca emprender su protección desde la planificación. Para ello, el Gobierno Autonómico ha aprobado el Plan de Protección del Corredor Litoral de Andalucía, un plan que pretende compatibilizar el desarrollo de la zona costera con su sostenibilidad económica, ambiental y paisajística. Sin embargo, tras una exhaustiva evaluación de las propuestas del Plan, se infiere que su implementación en la franja litoral coincidente con la provincia de Granada, la menos dinámica y más recientemente ocupada de forma intensa, pudiera dar lugar a algunos efectos adversos o no deseados que necesitarían ser revisados.
[en] This study focuses on gender differences in perceived insecurity in walking in an apparently safe and walkable urban environment, such as the city of Granada. It examines elements of the built environment and social factors that discourage walking. The data come from questionnaires to university students in 2020 and 2022. Quantitative methodology with Non-Linear Analysis of Principal Components, Exploratory Factor Analysis and Mann Whitney U Test was used. Results show the relevance of environmental and social factors in the perception of insecurity for both genders, although women perceive greater level of insecurity and adopt avoidance and confrontational tactics, including stopping walking in situations of perceived risk. Perceived insecurity, even in cities with low crime rates, is a factor that needs to be considered in urban policies.

[es] Este estudio se enfoca en las diferencias de género en inseguridad percibida caminando en un entorno urbanos aparentemente seguro y caminable, como es la ciudad de Granada. Se examinan los elementos del entorno construido y los factores sociales que disuaden de caminar. Los datos provienen de cuestionarios a estudiantado universitario en 2020 y 2022. Se utilizó metodología cuantitativa con Análisis No Lineal de Componentes Principales (ANLCP), Análisis Factorial Exploratorio (AFE) y Test U de Mann Whitney. Los resultados muestran la relevancia de los factores ambientales y sociales en la percepción de la inseguridad para ambos géneros, aunque las mujeres perciben un mayor nivel de inseguridad y adoptan tácticas de evitación y confrontación, incluso dejando de caminar en situaciones de riesgo percibido. La inseguridad percibida, aun en ciudades con bajas tasas de criminalidad, es un factor que debe considerarse en las políticas urbanas.
[en] Teaching material for the Mentor for Doctoral Students programme as a mentoring activity, proposal for a training session on the professional opportunities available for the degree programme (Early Childhood Education), as well as available grants and financial aid, the range of master's and doctoral programmes available for the Early Childhood Education degree programme.

[es] Material docente para el programa Mentor para Doctorandos como actividad en la labor de mentorización, propuesta para una sesión formativa sobre el itinerario de salidas profesionales propias de la titulación de grado (Educación Infantil), así como becas y ayudas disponibles, la oferta de másteres y doctorados disponibles según la titulación de Educación Infantil.
[en] The aim of this article is to study the controversy that arises between researchers and teachers in their explanations about the way school attends schoolchildren from other places with languages other than those of the school itself. In order to reflect on that, we will use one of the theoretical resources that anthropology has: the emic and etic perspectives. Our intention is to visualize in what ways this voices polyphony is integrated into the composition and production of the knowledge on this social reality. Besides, we will clarify how the absence of dialogue between those two categories (heterogeneous and complex inside) is the result of a scenario of power and authority relationships. In fact, it means that research produces the "thinking" whereas schools produce the "making".

[es] El objetivo del presente artículo es estudiar la controversia entre las personas investigadoras y profesorado en las explicaciones que tienen sobre el funcionamiento de la escuela cuando atiende a escolares de otros lugares con otras lenguas diferentes a las de la propia escuela. Para reflexionar sobre ello utilizaremos uno de los recursos teóricos con los que cuenta la antropología: las perspectivas emic y etic. Con el fin de visibilizar de qué formas esta polifonía de voces se integra en la composición y producción del conocimiento de esta realidad social. Y esclarecer cómo la ausencia de diálogo entre estas dos categorías (heterogéneas y complejas en su interior) es fruto de un escenario de relaciones de poder y autoridad, que apunta a cómo desde las investigaciones se produce el "pensar" y cómo desde los centros educativos se produce el "hacer".
[en] This project involves the management of an acoustic monitoring system for venues through groups of containers that optimize its operation. A noise simulator using Arduino has also been developed to send test data to the server, and improvements have been made to the web platform to facilitate the supervision and control of acoustic levels. Additionally, comprehensive documentation has been generated to assist future developers in maintaining and evolving the system.

[es] El proyecto consiste en la gestión de un sistema de monitoreo acústico para locales mediante grupos de contenedores que optimizan su funcionamiento. También se ha desarrollado un simulador de ruido en Arduino que envía datos de prueba al servidor, y se han realizado mejoras en la plataforma web para facilitar la supervisión y el control de los niveles acústicos. Además, se ha generado documentación completa para ayudar a futuros desarrolladores en el mantenimiento y evolución del sistema.
[en] The museums of Rome are innumerable and spectacular, so it is impossible to highlight one above the rest, here we are going to focus on getting to know the spectacular Museo Nazionale Romano, with the four visitable venues that it currently has: Palazzo Massimo, Palazzo Altemps, Terme di Dicoleziano and Crypta Balbi, and on investigating the didactic possibilities that these noble institutions contain.

[es] Los museos de Roma son innumerables y espectaculares, por lo que que resulta imposible destacar uno sobre el resto, aquí nos vamos a centrar en conocer el espectacular Museo Nazionale Romano, con las cuatro sedes visitables de que dispone en la actualidad: Palazzo Massimo, Palazzo Altemps, Terme di Dicoleziano y Crypta Balbi, y en investigar las posibilidades didácticas que encierran estas nobles instituciones.
[en] Spanish hotels constitute a group of buildings almost un-studied from the heritage discipline perspective. The scarce attention paid so far to this type of buildings concerns both the identification of hotels which might have heritage values and their environmental integration. The analysis of this rich and singular heritage in the last decades shows some patterns in rural areas: the recovery of the regionalist formal vocabulary - both for new constructions and rehabilitation interventions- as tourist and advertising claims, and the predominance of three major construction typologies: quintanas, casonas and mansions of Indians.

[es] La construcción hotelera española, en su consideración patrimonial, supone un conjunto de edificaciones escasamente estudiado. Y ello tanto en lo referente a su elección formal, como a su integración en el entorno. Al abordar el análisis de este rico y singular patrimonio en las últimas décadas, se evidencia una constante para el ámbito rural: la recuperación de lenguajes regionalistas como reclamo turístico y publicitario. Tipológicamente aparecen tres conjuntos: quintanas, casonas y palacetes de indianos. Y ello tanto en lo referente a edificios nuevos como a rehabilitaciones.
[en] The multiple realities that make up the notion of any heritage are united in one constant: the community. From emotional attachment to self-recognition in assets, uses or traditions that mark their reality, it is feeling and knowing that they are part of this cultural heritage that guarantees their survival as such. And the case of the Cuban railway heritage is no stranger to this truth. However, the complex Cuban socio-economic and cultural reality has determined that this relationship of collective identification with the railway heritage is easy to separate between the levels of rapprochement, effectiveness, and impact of different actors that influence it. Consequently, there are three large nuclei: the academic, the digital community, and the "real" community. Each has a determining role in the current situation of this heritage. They might determine what can transcend and what would be forgotten, as well as the development of the management and protection assumed by the state authorities. Only through the overlap of all social factors in the context of the Cuban railway heritage will it be possible to appreciate it as a whole. And only then will it be possible to overcome its current state of endangerment and thus occupy the relevant role that it has always had in the conformation and reality of the Cuban nation.

[es] Las múltiples realidades que conforman la noción de cualquier patrimonio son aunadas en una constante: la comunidad. Desde el apego afectivo o el autorreconocimiento en bienes, usos o costumbres que marcan su realidad, es siempre el sentir y saberse parte de esta herencia cultural lo que garantiza su pervivencia como tal. Y el caso del patrimonio ferroviario cubano no es ajeno a esta realidad. Sin embargo, la compleja realidad socio-económica y cultural cubana ha determinado que esta relación de identidad colectiva con el patrimonio ferroviario no se encuentre lo suficientemente imbricada y sea fácil separarla por su nivel de acercamiento, efectividad e impacto entre diferentes actores. Así se configuran tres grandes núcleos: el académico, el comunitario digital y el comunitario "real". Cada uno de ellos tiene un rol determinante en la situación actual de este patrimonio, lo que puede trascender y lo que será olvidado, y en el desarrollo e impacto paralelo a la gestión y protección que desde las instancias estatales se lleven a cabo. Solamente mediante la imbricación de todos los factores sociales en el contexto del patrimonio ferroviario cubano, podrá lograrse que este sea apreciado en toda su extensión y logre rebasar el actual estado de peligro de desaparición, y así ocupe el relevante papel que siempre ha tenido en la conformación y realidad de la nación cubana.