BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The lack of confidence with which a large segment of the public views the neutrality of regional public broadcasters makes it necessary to deploy internal measures of professional control aimed at promoting objectivity, balance and veracity of news content. Achieving these objectives requires professional bodies that defend the independence of journalists from pressures from within their own organization as well as from external political and economic powers. Editorial charters are well suited to furthering these objectives, because they recognize the rights and obligations of journalists and the news media companies they work for. By signing these charters, both parties pledge to uphold these rights and obligations. These charters call for the creation of newsroom councils, which can be effective at monitoring compliance. The present study examines newsroom councils at three Spanish regional public broadcasters that have adopted editorial charters (TV3, EITB and Canal Sur). Detailed interviews were conducted with members of those councils, leading to some proposals for reinforcing their role of supporting journalists' autonomy and news quality.

[es] La desconfianza de una parte importante de la población hacia la neutralidad informativa de las televisiones autonómicas exige de éstas la puesta en marcha de instrumentos de control, internos y profesionales, que promuevan la objetividad, el equilibrio y la veracidad de los contenidos informativos. Para alcanzar este objetivo se hace indispensable la existencia de órganos que defiendan la independencia de los periodistas con respecto a los requerimientos de la empresa y de otros poderes políticos y económicos.Los Estatutos de redacción se presentan como el instrumento idóneo para la consecución de estos fines, pues reconocen los derechos y obligaciones de los profesionales y de la empresa informativa que ambas partes se comprometen a respetar. Los Comités de Redacción, exigidos por los propios Estatutos, son el mecanismo adecuado para velar por el cumplimiento de esos acuerdos.En la presente investigación se hace un estudio de los Comités de redacción de las tres televisiones autonómicas españolas que se han dotado de Estatuto de redacción (TV3, EITB y Canal Sur), mediante entrevistas en profundidad a miembros de esos Comités. Como conclusión, se plantean algunas propuestas para reforzar su papel al servicio de la autonomía profesional de los periodistas y de la calidad de la información
[en] This article describes an overview of audiovisual content market and points out the characteristics identifying future challenges in the light of global economic crisis situation. It highlights the opportunities given as well as their strengths at the moment, mainly from the perspective of new technologies, especially new emission standards and those facilitating the mobility consumption at high speeds exchange data. They provide figures that confirm the current market health, and they do predict a better future. Axis is set to perform well all the activities of their value chain linked to the link in the distribution, especially online display windows and exploitation of copyright, which is multiplied to the extent that these are open windows. This is exemplified sense for Netflix streaming first channel that gets international awards for its emissions, and speaks of the development of Content Delivery Networks (CDN). The paper describes the birth of a new way of creative and critical consumption, without schedules and multi-device which create the user-generated content (UGC), and makes a future investment for content generation as "transmedia".

[es] El presente artículo describe una panorámica general del mercado de los contenidos audiovisuales identificando sus características y señalando los retos de futuro que tiene planteados ante una situación de crisis económica global. Se destacan las oportunidades que se le presentan y sus fortalezas en estos momentos, fundamentalmente de la mano de las nuevas tecnologías que facilitan el consumo en movilidad a grandes velocidades de intercambio de datos. Se aportan unas cifras que constatan la buena salud actual del mercado, y que hacen vaticinar un mejor futuro. Se establece como eje de su evolución positiva su distribución, especialmente Internet y los derechos de autor, que se multiplican en la medida en que se abren nuevas ventanas. Se pone como ejemplo este sentido el caso de Netflix, se habla del desarrollo de las Redes de Distribución de Contenidos (CDN), se describe el nacimiento de una nueva forma de consumir más creativa, crítica, sin horarios y multidispositivos a través de los contenidos generados por usuarios (UGC), y se hace una apuesta de futuro por los contenidos concebidos en clave "transmedia".
[en] The introduction of competencies in education has been an important challenge to the university in terms of pedagogical renovation. The objective of this research is to ascertain the importance which, in the process of initial training, is given by the players involved —university faculty, students, Teaching Practice tutors and employers of a university centre associated to the Universidad Complutense de Madrid (n=421)— to the professional competencies of the Primary Education teacher, and the degree to which they perceive these competencies to have been achieved. A reliable ad hoc questionnaire validated by experts has been prepared on the basis of the literature available, to evaluate the degree of importance and the level of achievement of forty professional competencies. The findings show that the most highly rated competencies are: guidance to families, ability to communicate, academic and personal orientation of students, teaching ability and emotional stability and self-control. Among the least highly rated are: mastery of Information Technology, knowledge of legislation regarding education, negotiation, knowledge of a second language. Finally, evidence is given of the importance which the majority of participants give to training competencies and deficiencies during initial training.

[es] La introducción de las competencias en la educación ha supuesto para la universidad un importante desafío de renovación pedagógica. La presente investigación tiene como objetivo conocer la importancia que conceden los implicados en el proceso de la formación inicial —profesores universitarios, estudiantes, tutores del Prácticum y empleadores de un centro adscrito a la UCM (n=421)—, a las competencias profesionales del maestro de Educación Primaria y su percepción sobre el nivel de logro de las mismas. Se ha elaborado, a partir de la revisión de la literatura científica pertinente, un cuestionario ad hoc validado por expertos, con el que se ha evaluado el grado de importancia y el nivel de logro de cuarenta competencias profesionales. Los hallazgos ponen de manifiesto que las más valoradas son: orientación a las familias, capacidad comunicativa, orientación académica y personal del alumnado, capacidad pedagógica, y autocontrol y estabilidad emocional. Por el contrario, entre las menos valoradas destacan dominio de las TIC, conocimiento sobre la legislación educativa, negociación, conocimiento de una segunda lengua. Para finalizar, se constata la importancia que la mayoría de los participantes conceden a estas competencias y se detectan las carencias formativas en la formación inicial.
[en] This article analyzes the information published by the media about the CESID and the CNI, to discover to what extent it has given rise to control actions in the Congress of Deputies. It also studies the occasions in which the directors of the intelligence service went to Parliament to inform and if the topics they spoke about came from information uncovered by the press. As can be seen, parliamentary control increased after the creation of the CNI in 2002 and an important part can be attributed to the role of investigative journalism.

[es] El presente artículo analiza la información publicada por los medios de comunicación sobre el CESID y el CNI, para descubrir en qué medida ha dado lugar a acciones de control en el Congreso de los Diputados. También estudia las ocasiones en las que los directores del servicio de inteligencia acudieron al Parlamento para informar y si los temas de los que hablaron procedían de informaciones destapadas por la prensa. Como se pone de manifiesto, el control parlamentario fue en aumento tras la creación del CNI en 2002 y una parte importante puede atribuirse al papel del periodismo de investigación.
[en] Beyond the rules imposed on publicly traded corporations, transparency is a principle of corporate governance which, in the specific case of media companies is also required because of their unique relationship with the democratic system. At a basic level, the principle of transparency is defined as a citizens' right to know who are the service providers of audiovisual media, both in terms of their identity as well as of the contents offered. This paper describes the core principles underlying the duty of audiovisual media companies to keep citizens informed derived from the analysis of the new audiovisual regulation passed in Spain in 2010 and the rules and recommendations of European institutions.

[es] Más allá de los requerimientos exigibles a las empresas cotizadas, la transparencia es un principio de buen gobierno cada vez más demandado como instrumento de compromiso responsable de las empresas con sus grupos de interés. En el caso de las empresas de medios, la transparencia viene también requerida por el impacto de este tipo de entidades sobre el sistema democrático. Este principio se formula, en su nivel más elemental, como un derecho de los ciudadanos a conocer la identidad de quienes actúan como proveedores de servicios de comunicación audiovisual, tanto en términos de identificación societaria como de información sobre los contenidos ofertados. El presente trabajo describe los principios que justifican el deber de informar sobre sí mismas que se exige a las empresas de medios audiovisuales, a partir del análisis de la nueva regulación audiovisual aprobada en España en 2010 y de la normativa y recomendaciones de las instituciones de gobierno europeas.
[en] There have been two major revolutionsin the history of philosophy. The first, when Aristo-tle formalized philosophical language and me-taphysics. The second, when modern philosophersturned to the thinking subject. The modern projectis stalled due to the inability of classical anthropolo-gical notions to provide answers to key questions,like the nature and scope of human knowledge,freedom, and interpersonal relations. L. Polo pro-poses a theory of knowledge that adds the missinglinks, enabling him to develop a fully-fledged trans-cendental anthropology that completes the pictureof the human person

[es] Se pueden observar dos revoluciones centrales en la historia de la filosofía. La primera, cuando Aristóteles formalizó el lenguaje filosófico y la metafísica. La segunda, cuando los filósofos modernos centraron su atención en el sujeto cognoscente. El proyecto moderno está estancado debido a la insuficiencia de las nociones antropológicas clásicas para dar respuestas a cuestiones clave como la naturaleza y el alcance del conocimiento humano, la libertad y las relaciones interpersonales. L. Polo propone una teoría del conocimiento que aporta las piezas que faltaban, permitiéndole desarrollar una antropología trascendental que completa el retrato de la persona humana.
[en] Psychological inflexibility or experiential avoidance implies adaptive coping or emotional alterations and psycho-pathologies, a phenomenon to consider after the COVID-19 pandemic and the socio-sanitary impact generated. This study analyzes the possible incidence of psychological inflexibility in health professionals as well as in other profes-sionals related to the health sciences and the education sector. 316 people aged between 22 and 75 years participated (M = 41.94; SD = 12.37) distributed in three groups according to their profession. Among the results, a pronounced fear of the pandemic stands out, significantly differentiating between health workers and educators, the latter being the ones who would face a prolongation of the pandemic more normally. All the participants report having better values and behaviors as positive expectations, coinciding with the constructive suggestions derived from the situation. It is proposed that healthcare professionals develop tools and participate in preventive therapies or interventions that increase psychological flexibility in the face of stress and emotional fatigue in situations in which depersonalization becomes an experiential avoidance mechanism.

[es] La inflexibilidad psicológica o evitación experiencial implica el afrontamiento adaptativo o alteraciones emocionales y psicopatologías, un fenómeno a considerar tras la pandemia de COVID-19 y el impacto socio-sanitario generado. En este estudio se analiza la posible incidencia de inflexibilidad psicológica en los profesionales sanitarios, así como en otros profesionales relacionados con las ciencias de la salud y del sector educativo. Participaron 316 personas de edades entre los 22 y 75 años (M = 41'94; DT = 12'37) distribuidas en tres grupos según su profesión. Los resultados indican un pronunciado miedo a la pandemia, diferenciándose significativamente entre los sanitarios y los educadores, siendo estos últimos los que afrontarían con más normalidad una prolongación de la pandemia. Todos los participantes informan tener como expectativas positivas mejores valores y comportamientos coincidiendo con las sugerencias constructivas derivadas de la situación. Se propone que los profesionales sanitarios desarrollen herramientas y sean partícipes de terapias o intervenciones preventivas que incrementen la flexibilidad psicológica ante el estrés y el cansancio emocional en situaciones en las que la despersonalización se convierte en un mecanismo de evitación experiencial.
[en] Since 1919 there has been a desire on the part of the Society of Jesus to strengthen collaboration between the Spanish Marian Congregations, whether Jesuits-led or not. Although this effort experienced an impasse in the 1930s, it was retaken after the war. One of the achievements of the Society was the crea-tion of the National Secretariat of the Spanish Marian Congregations, whose aims were to help in the col-laboration between congregations, to guide their di-rectors in the functioning of those congregations and to motivate them to better accomplish their mission. The Secretariat, as a press organ, published a Bulletin, which was poorly analysed. Nowadays it has become essential for the study of Congregations. To facilitate such a study, an analysis of its content between 1940 and 1959 has been carried out, according to the im-portance given to the different topics dealt with, their frequency and chronological location.

[es] A partir de 1919 existió el deseo por parte de la Compañía de Jesús de potenciar la colaboración entre las Congregaciones Marianas españolas, estuvieran dirigidas por jesuitas o no. Este esfuerzo sufrió un paréntesis en los años 30 y fue recuperado tras la guerra. Uno de los frutos fue la creación del Secretariado Nacional de las Congregaciones Marianas españolas, cuyos fines eran ayudar en la colaboración entre congregaciones, orientar a sus directores en su funcionamiento y motivar para un mejor cumplimiento de su carisma. Como órgano de prensa, el Secretariado publicó un Boletín, escasamente analizado, que hoy constituye una fuente indispensable para el estudio de las Congregaciones. Con el objeto de facilitar dicho estudio, se ha realizado un análisis de su contenido entre 1940 y 1959, atendiendo a la importancia dada a los diferentes temas tratados, así como su frecuencia y ubicación cronológica
[en] The pivotal objective of this research is to analyse a poetic image of an imaginary window at night as well as a "ghost" room in Samuel Beckett's play A Piece of Monologue through the binary lens of Gaston Bachelard's The Poetics of Space, and Beckett's biography. An absent onstage window, being part of an imagined reality created by the Speaker, becomes the nexus of this short play, and is discussed in relation to its locus, the writer's memory, and material imagination. Tightly linked to Beckett's life, childhood home and the instance of his birth, this image becomes a multi-layered construct, which gains a life of its own in the play and represents the universal themes of birth, death, loss of loved ones and mourning.

[es] El objetivo principal de esta investigación es analizar la imagen poética de la ventana abierta hacia la noche, así como el escenario espectral de habitación en la obra teatral de Samuel Beckett A Piece of Monologue, utilizando el enfoque binario de Poética del Espacio de Gastón Bachelard y la biografía de Beckett. La ventana ausente en el escenario, que es parte del mundo imaginario del Orador, se convierte en el nexo de esta obra corta y se analiza con respecto a su locus, los recuerdos del escritor y la imaginación material. Aunque íntimamente ligado con la vida del Beckett, el hogar de su infancia y el origen de su nacimiento, esta imagen se convierte en una estructura multidimensional que recobra su vida en esta obra y representa temas universales como el nacimiento, la muerte, la pérdida de seres queridos y el luto.
[en] The Provincial Court of Las Palmas de Gran Canaria puts an end, in its ruling of December 28, 2015, to almost three years of questions surrounding fundamental issues such as: the right to life and physical integrity, the limits on the exercise of parental authority and the scope of judicial decisions on an a matter such as disability. In this sense, it is finally resolved the dispute between the right to exercise the free choice of the parents to decide if they want to submit their child to a surgical intervention and the best interest of the minor defended by the public prosecutor, as this access to a biotechnical technology will facilitate her social integration and professional future. This essay is the result of the study of a particular case where the interests of a minor have been involved reflecting a social reality in which justice has taken part. Following this argument, the authors wish to bring the reader to a personal situation in appearance but in which different legal operators have acted on its own initiative in order to ensure the best interests of the child.

[es] La Audiencia Provincial de Las Palmas de Gran Canaria, Sección Tercera, pone fin, en su Auto de 28 de diciembre de 2015, a casi tres años de interrogantes que rodeaban cuestiones fundamentales tales como el derecho a la vida y a la integridad física, los límites al ejercicio de la patria potestad y el alcance de las decisiones judiciales en materia de discapacidad. De esta forma, finaliza una controversia entre el derecho a la libre elección de los progenitores a que se intervenga quirúrgicamente a su hija menor de edad y el interés de la menor defendido por el Ministerio Fiscal relativo al acceso a una tecnología biotécnica que facilitará su integración social y profesional en el futuro. Este trabajo es el resultado del estudio de un caso particular que refleja una realidad social en la que la justicia ha tomado parte al haberse visto involucrado el interés de un menor. Siguiendo esta argumentación, las autoras desean acercar al lector a una situación en apariencia íntima y personal en la que diferentes operadores jurídicos han actuado de oficio con el fin de velar por los intereses del menor.
[en] This article presents the historical information that appears in Spanish Physics and Chemistry textbooks for 14 and 15-year-old students, it focuses on the purpose of the authors when they use this kind of information. Moreover, it has done a 17 questions survey to 69 students of these ages in order to show if the historical aspects that appear in Physics and Chemistry textbooks are useful or not. Some of the students affirm that it is helpful because this information contextualizes Physics, that is useful to understand and remember it better. However, other students declare that history is boring and is not of a great help in Physics learning.

[es] En este artículo se expone la aparición de la información histórica en los libros de texto españoles de Física y Química para alumnos de 14 y 15 años, con la atención al propósito que persiguen los autores con este recurso. Además, se ha realizado una encuesta de 17 cuestiones a 69 estudiantes de estas edades para que manifiesten si les es útil o no la aparición de aspectos históricos en sus libros de texto de Física y Química. Hay alumnos que afirman que les ayuda porque así contextualizan dicho contenido de física y, esto, les sirve para entenderlo mejor y para recordarlo mejor. Sin embargo, también hay alumnos que manifiestan que la historia les resulta aburrida y consideran que en el aprendizaje de Física no les es de gran utilidad.
[en] While there are multiple variables that influence learning and academic achievement, current research considers executive functions and daily stress to be essential. The general aim of this study was to examine how variables pertaining to executive functions and childhood stress relate to academic achievement, obtaining information from 649 primary school students for this purpose. Three groups (low-medium-high) were formed according to levels of executive functioning and levels of childhood stress. The results showed significant differences in academic achievement between high and medium-low groups, both in executive functions and in overall stress. We conclude with a call for programs that improve executive functioning, as well as psychoeducational interventions that promote acquisition and development of coping strategies to manage stressful situations, with the ultimate purpose of improving academic achievement.

[es] Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo tiene como objetivo general estudiar las relaciones entre variables vinculadas a las funciones ejecutivas, el estrés infantil y el rendimiento académico obteniendo información de 649 estudiantes de Educación Primaria. Se conforman tres grupos (bajo-medio-alto) según la funcionalidad ejecutiva y el estrés infantil, cuyos resultados evidencian diferencias significativas en rendimiento académico entre los grupos alto y medio-bajo, tanto en el caso de las funciones ejecutivas como del estrés global. Se concluye reivindicando programas para mejorar el funcionamiento ejecutivo, junto con intervenciones psicoeducativas para la adquisición y el desarrollo de estrategias de afrontamiento para manejar situaciones estresantes cuyo fin último sea mejorar el rendimiento académico.