BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Ignacio Estrada performed with success the following statement, "If a child cannot learn the way we teach, maybe we should teach the way they learn. " And in this relates mainly Personalized Education in adapting to our students / as. Make your way to learn the way we teach. There are many methods and tools that help us to develop their learning, training and development. However, there are some that come stomping, which are revolutionizing the education system and society and have the name "The Information Technology and Communication." But really the full potential of these tools is squeezed?, Why help us to personalize education? This Master's Thesis is to analyze the use that is currently being given to ICT in educational spaces. The impact it can have the Information and Communications Technology in Personalized Education, specifically in their teaching - learning and its contribution to the aims and objectives of the same. That is, is to establish to what extent and how the use of ICT can support the personalizing of Education, preparing to do a didactic, an intervention plan. Thus, the results obtained allow us to find the potential and also the limitations found in the application and use of ICT in relation to some pedagogical aspects promulgated by the Personalized Education.

[es] Ignacio Estrada realizó con acierto la siguiente afirmación "Si un niño no puede aprender de la manera que enseñamos, quizá debemos enseñarles de la manera que ellos aprenden." Y es que en esto versa la Educación Personalizada, en adaptarnos a nuestros alumnos/as; hacer de su modo de aprender nuestra forma de enseñar. Existen multitud de métodos y herramientas que nos facilitan desenvolver su aprendizaje, formación y desarrollo. No obstante, hay unas que vienen pisando con fuerza, que están revolucionando el Sistema Educativo y la sociedad y que tienen por nombre "Las Tecnologías de la Información y la Comunicación". ¿Pero realmente se exprime todo el potencial de éstas herramientas?, ¿Por qué nos ayudan a personalizar la educación? El presente Trabajo Fin de Máster tiene como finalidad analizar el uso que actualmente se da a las TIC en los espacios educativos. El impacto que pueden llegar a tener las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Personalizada, más concretamente en sus procesos de enseñanza-aprendizaje y su contribución a los fines y objetivos de la misma. Es decir, tiene como objetivo establecer hasta qué punto y cómo el uso de las TIC puede favorecer la personalización de la Educación, elaborando para ello una propuesta didáctica, un plan de intervención. De este modo, los resultados obtenidos, nos permitirán saber las potencialidades y, también, las limitaciones que se encuentran en la aplicación y uso de las TIC en relación con algunos aspectos pedagógicos promulgados por la Educación Personalizada.
[en] This master's thesis focuses on the design of a movie recommendation system based on the analysis of emotions, implementing an interactive conversation system called AngelIA. The main objective of this is to optimize the user experience, proposing films that are consistent with their predominant emotional states. The methodology adopted for this project is structured in different stages: the collection of cinematographic data, the development and training of a specialized model for the analysis of emotions, and the configuration and deployment of the recommendation system. The results show a remarkable ability to accurately classify emotions, resulting in relevant movie recommendations. Additionally, the evaluations reveal the system's ability to deliver suggestions that are in line with the user's emotional profile. It is evident that the application of emotion analysis in this context significantly enhances the personalization of recommendations, which in turn leads to an increase in user satisfaction.

[es] El presente trabajo de fin de máster se enfoca en el diseño de un sistema de recomendación de películas basado en el análisis de las emociones, implementando un sistema de conversación interactivo llamado AngelIA. Este tiene como principal objetivo optimizar la experiencia del usuario, proponiendo películas que sean acordes a sus estados emocionales predominantes. La metodología adoptada para este proyecto se estructura en distintas etapas: la recopilación de datos cinematográficos, el desarrollo y entrenamiento de un modelo especializado para el análisis de las emociones y la configuración y despliegue del sistema de recomendaciones. Los resultados muestran una capacidad notable de clasificar con precisión las emociones, lo que resulta en recomendaciones cinematográficas pertinentes. Por su parte, las evaluaciones ponen de manifiesto la habilidad del sistema para entregar sugerencias que estén acordes con el perfil emocional del usuario. Es evidente que la aplicación del análisis de las emociones en este contexto potencia de manera significativa la personalización de las recomendaciones, lo que a su vez conduce a un aumento en la satisfacción del usuario.
[en] Through this proposal we intend to bring the maritime heritage of Conil de la Frontera to the students of that town. Through a methodology based on learning based on projects and cooperative work, second year students of Compulsory Secondary Education will delve into the contents that the proposal presents in a didactic and close way. The introduction of heritage within the classroom is a way of studying the past of our locality through elements that go beyond the traditional textbook, elements that for the students are very familiar, but at the same time very unknown. The study of heritage is also a way to combine cross-cutting elements of several subjects, but which, from a purely historical point of view, can provide the group with many data on local and regional history.

[es] A través de esta propuesta se pretender acercar el patrimonio marítimo de Conil de la Frontera a el alumnado de dicha localidad. Mediante una metodología basada en aprendizaje basado en proyectos y en trabajo cooperativo, los alumnos de segundo de Educación Secundaria Obligatoria profundizarán en los contenidos que la propuesta presenta de manera didáctica y cercana. La introducción del patrimonio dentro de las aulas es una forma de estudiar el pasado de nuestra localidad a través de elementos que van mas allá del libro de texto tradicional, elementos que para el alumnado son muy familiares, pero a la vez muy desconocidos. El estudio del patrimonio es también una forma de aunar elementos transversales de varias asignaturas pero que enfocado desde una vertiente puramente histórica pueda proporcionar al grupo muchos datos sobre la historia local y regional.
[en] The presence of ethical guidelines in the instructions for authors and reviewers from 214 journals indexed in the Education and Educational Research category of the 2014 edition of the Journal Citation Reports is analyzed. Content and thematic analysis methodology has been followed to examine the presence of topics regarding ethics of scholarly publishing and research. According to the results, 11.2% of the analyzed journals do not include mentions of any ethical topic and the presence of the various subjects studied differs among the rest. The most frequent are criteria for determining plagiarism (63.01%) and duplicate publication (67.12%). Ethical responsibilities of reviewers (7.76%) and sanctions for misconduct (3.20%) have a low presence.

[es] Se investiga la presencia de indicaciones éticas en las directrices para autores y revisores de 214 revistas de la categoría Educación e Investigación en Educación de los Journal Citation Reports de 2014. Se ha empleado un análisis de contenido y temático para examinar qué principios aparecen recogidos y cómo se abordan. Un 11,2% de revistas no incluye ningún tipo de directriz y existe una presencia desigual de los diferentes principios éticos en el resto. Los más abundantes son los criterios para establecer el plagio (63,01%) y la redundancia o duplicación de publicaciones (67,12%). Las responsabilidades éticas de los revisores (7,76%) y las sanciones (3,20%) por conducta poco ética tienen una presencia mínima.
[en] The aim of this research is to check whether the experiential marketing and customer experience strategies implemented by hotels constitute differential factors to attract the millennial segment to their accommodation, as well as to determine up to what extent these strategies are successful and profitable. In order to fulfil this purpose, different research and surveys have been carried out. In the first place, we led a behavioural research of the target when choosing accommodation for their holidays. The purpose of this research was to find out the target's insights as well as the constructs they appreciate most, in order to later determine the cost-effectiveness of the strategies used. The approach was neuroqualitative, however supplemented with a quantitative technique. So as to analyse the insights of the millennial segment, as well as to define the buyer persona, a CAWI semi-structured survey (simple random sampling) was used, with the aid of the following techniques: focus group and an implicit association test. Also different personalities from the hotel sector were interviewed in depth by means of semi-structured interviews so as to look into their opinions about the use of experiential marketing in their business plans, in regard to the millennial segment. Once gathered this information we have performed a multifactorial analysis of the concept "experience", making use of the constructs discovered in our research.

[es] El objetivo de este estudio es comprobar si las estrategias de marketing experiencial y experiencia del cliente aplicadas en los hoteles son factores diferenciales para atraer al segmento millennial a dichos establecimientos, así como también saber si son exitosas y rentables. Para ello, se ha realizado, en primer lugar, una investigación sobre el comportamiento del público objetivo elegido cuando selecciona un alojamiento para sus vacaciones, con la finalidad de descubrir sus insights y los constructos básicos más valorados por ellos y que nos permitirán, posteriormente, conocer la rentabilidad de las estrategias aplicadas.Para dicha investigación, se ha seguido un enfoque neurocualitativo complementado por una técnica cuantitativa. Así, para analizar los insights del segmento millennial y definir al buyer persona se han combinado las siguientes técnicas: encuesta semiestructurada CAWI, utilizando el muestreo aleatorio simple, focus groupy test de asociación implícita. Además, se han realizado entrevistas semiestructuradas en profundidad a diferentes figuras del sector hotelero para conocer su opinión sobre el uso del marketing experiencial en sus planes de negocio y sus consideraciones con respecto al segmento millennial. Con esta información, se ha llevado a cabo un análisis multifactorial del concepto de "experiencia", utilizando los constructos descubiertos en la investigación.
[en] This in-depth financial and economic analysis of LS Invest AG pays special attention to the impact that the Covid-19 pandemic and the inherent characteristics of the hotel sector had on the group's results in 2018, 2019 and 2020. By inherent characteristics, reference is made to a high proportion of fixed assets, high degrees of financial leverage, perishability of the services offered, seasonal revenues and challenges in cost management. After an explanation of the macro and microenvironment of the group, the balance sheet, income statement and cash flow are analyzed. Accordingly, the main financial risks the group is exposed to are presented, along with a corrective action plan. The ideas for improvement are translated into projections of financial statements, whereas a balanced scorecard is provided as a planning and control tool.

[es] Este análisis económico-financiero de los años 2018, 2019 y 2020 de LS Invest AG presta especial atención al impacto de la pandemia del Covid-19 y de las características inherentes al sector hotelero en los resultados del grupo. Por características inherentes, se entienden la intensidad en activos fijos, los elevados niveles de apalancamiento financiero, el carácter perecedero de los servicios, la estacionalidad de los ingresos y la difícil gestión de los gastos. Se explica el macro y microentorno del grupo, seguido por un análisis del balance, de la cuenta de resultados y del estado de flujos de efectivo. A continuación, se identifican los principales riesgos financieros a los que se enfrenta el grupo junto con un plan de mejoras. Las medidas correctivas se traducen en estados financieros previsionales y un cuadro de mando integral que sirve como herramienta de control.
[en] Every time we use the whole or a fragment of these protected works, we ask the same way, whether to pay for each use or is allowed to use the same. This paper aims to find a balance point, including the different definitions and regulations that surround the exceptions and limitations of copyright and related figures, with emphasis on Spanish and Colombian law, and try to give a proposal to adapt this normativity to the In today's world, where new technologies make it increasingly difficult to protect authors against the abusive use of their works, and in turn, where the world demands greater freedom from the content deposited on the Internet. Finally, the response must be aimed at generating an economic equilibrium in a society characterized by monopolies that handle most audiovisual content, and the benefits, with its limits, of sharing knowledge without affecting the market economy.

[es] Cada vez que se utiliza la totalidad o un fragmento de las obras protegidas, nos preguntamos de igual manera, si se debe pagar por cada uso o es permitido utilizar las mismas. Este trabajo pretende encontrar un punto de equilibrio, comprendiendo las diferentes definiciones y regulaciones que envuelven las excepciones y limitaciones del derecho de autor y las figuras afines, haciendo énfasis en el derecho español y colombiano, e intentar de dar una propuesta para adaptar esa normatividad al mundo actual, donde las nuevas tecnologías hacen cada vez más difícil el proteger a los autores frente al uso abusivo de sus obras, y a su vez, donde el mundo exige mayor libertad frente al contenido depositado en internet. Finalmente, la respuesta debe orientarse a generar un equilibrio económico en una sociedad caracterizada por monopolios que manejan la mayor parte del contenido audiovisual, y los beneficios, con sus límites, de compartir el conocimiento sin afectar la economía de mercado.
[en] This paper analyzes the changes that the recent Organic Law for the integral protection of children and adolescents against violence (LO 8/2021 of June 4) implies, in a concrete way, for the rights of children who intervene in the judicial procedure. It should never be lost sight of the fact that what should prevail over any other interest is the Best Interest of the Child, which implies an enormous responsibility of the parents and acting legal operators. On the other hand, with regard to the children's right to be heard, although it must be respected to guarantee fulfillment of law, the repercussions cannot be ignored, even branded as child abuse, that excessive pressure or interference from the parents on them can affect their psychological health, and even physical.

[es] En el presente trabajo se analizan los cambios que la reciente Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LO 8/2021 de 4 de junio) supone, de manera concreta, para los derechos de los menores intervinientes en el procedimiento judicial. No debe perderse nunca de vista que lo que debe primar por encima de cualquier otro interés, es el Interés Superior del Menor (en adelante, ISM), lo que implica una enorme responsabilidad de los progenitores, y también de los operadores jurídicos actuantes. Por otro lado, en lo relativo al derecho del menor a ser escuchado, si bien debe ser respetado para garantizar el cumplimiento de la ley, no pueden obviarse las repercusiones, tildadas incluso como maltrato al menor, que una excesiva presión o interferencia de los progenitores sobre los mismos pueden acarrear en su salud psicológica, e incluso física.
[en] The Working Final Master that follows is a theoretical and practical research posits the existence of an essential relationship between knowledge of historical facts that transgressed human rights and the development of a more refined awareness and empathy and critical in teenagers today. Therefore, we have conducted a field study to a group of 70 students enrolled currently fourth of ESO in the city of Reus and through which are proven to actually historical knowledge is related to the acquisition and development the moral imagination. The fieldwork was conducted from three horizons: a meta-historical, that is the view of history that explain Jan Patocka, historical events related to the Prague Spring and Charter 77 and the circumstances of life that this thinker suffered. Therefore, it made an educational practice to students in fourth of Secondary Education; to test whether the explanation and the subsequent class discussion of the principles espoused by the Charter 77 and the moral theory of Jan Patocka in adolescents generates greater awareness ethics of essential importance of articles that defend the Universal Declaration of Human Rights.

[es] El Trabajo de Fin de Máster que a continuación se presenta es una investigación teórica y práctica que plantea la existencia de una relación esencial entre el conocimiento de hechos históricos que transgreden los derechos humanos y el desarrollo de una conciencia y empatía más afinada y crítica en los adolescentes de hoy en día. Por ello, se ha realizado un estudio de campo a un grupo de 70 alumnos que cursan, actualmente, cuarto de la ESO en la ciudad de Reus y a través del cual se ha comprobado que realmente el conocimiento histórico está relacionado con la adquisición y el desarrollo de la imaginación moral. La investigación práctica se ha realizado a partir de tres horizontes: uno metahistórico, que es la visión de la historia que defiende de Jan Patocka, los sucesos históricos relacionados con la Primavera de Praga, la Carta 77, y, las circunstancias de vida que este pensador sufrió. Por ello, se ha realizado una práctica educativa a alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria para probar si la explicación, y, el posterior análisis en clase, de los postulados expuestos en la Carta 77 y la teoría moral de Jan Patocka, genera en los adolescentes una mayor conciencia ética de la importancia esencial que tienen los artículos que defiende la Declaración Universal de los Derechos humanos.
[en] The aim of this article is to analyze the meanings attributed to the concepts of text, discourse, textual typology and discursive typology or modes of discourse organization that appear in the official curriculum of Compulsory Secondary Education and the Baccalaureate and, specifically, in the fragment corresponding to the subject of Spanish Language and Literature. The review of the aforementioned curriculum indicates that, in many cases, we find necessary to propose examinations of textual productions for whose comprehension, and due to their complexity, the concepts of textual typology and discursive typology are not sufficient. In this respect, two new forms of typology are proposed which concern the medium and the format. However, undertaking the analysis of these complex textual products will mean having to resort to methods that go beyond text linguistics, such as multimodality, which will allow us to carry out an overall analysis in which the four typologies mentioned can be included simultaneously.

[es] El presente artículo tiene como objetivo analizar los significados atribuidos a los conceptos de texto, discurso, tipología textual y tipología discursiva o modos de organización del discurso que aparecen en el currículum oficial de Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato y, concretamente, en el fragmento correspondiente a la asignatura Lengua Castellana y Literatura. La revisión del mencionado currículum indica que, en muchos casos, nos vemos en la necesidad de proponer exámenes de producciones textuales para cuya comprensión, y debido a su complejidad, no son suficientes los conceptos de tipología textual y tipología discursiva. A este respecto, se proponen dos nuevas formas de tipología que atañen al soporte y al formato. Acometer el análisis de estos productos textuales complejos supondrá, sin embargo, tener que acudir a métodos que van más allá de la lingüística del texto como, por ejemplo, la multimodalidad, que nos permitirá hacer un análisis de conjunto en el que caben, simultáneamente, las cuatro tipologías mencionadas.
[en] Autism spectrum disorder is a neurodevelopmental disorder characterised by an atypical brain structure from the first months of gestation. These structural differences may be the consequence of heterochrony in the divisions of the periventricular germ cells. Whether due to a too rapid growth of developing cells (proliferation), a defect in neuronal migration, or a failure to eliminate leftover neurons (apoptosis), the result is an increase in short-range neuronal connections and an decrease in the long-range. The functional anomalies that this entails could explain most of the cognitive and behavioural manifestations of the people who suffer from it. The aim of this work is to integrate and synthesise the latest advances in the study of neuronal connections that could be involved in these manifestations.

[es] El trastorno del espectro autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por una estructura cerebral atípica desde los primeros meses de gestación. Estas diferencias estructurales pueden ser la consecuencia de una heterocronía en las divisiones de las células germinales periventriculares. Ya sea debido a un crecimiento demasiado rápido de las células en desarrollo (proliferación), a un defecto en la migración neuronal, o a un fallo en la eliminación de neuronas sobrantes (apoptosis), el resultado es un aumento de las conexiones neuronales de corto alcance y un decremento de las de largo alcance. Las anomalías funcionales que esto conlleva podrían explicar la mayor parte de las manifestaciones cognitivas y conductuales de las personas que lo padecen. El objetivo de este trabajo es integrar y sintetizar los últimos avances en el estudio de las conexiones neuronales que podrían estar implicadas en dichas manifestaciones.