BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] --------------------------------------------------This work presents, firstly, a review of the literature on the relationships between television and education, particularly in the field of education for a critical and active view of the medium. Secondly, it offers a curricular package entitled "Opening the Magic Box", aimed at secondary education students for the education of viewers in the classroom. The third part of the study centres on design evaluation by experts and the experimentation of the didactic programme in the context of seven classrooms in seven schools in the province of Huelva by means of quantitative and qualitative analysis strategies.

[es] Este trabajo presenta en un primer lugar una revisión de la literatura sobre las relaciones entre televisión y educación, especialmente en el ámbito de la educación para el visionado crítico y activo del medio. En segundo lugar, ofrece un paquete curricular denominado "Descubriendo la caja mágica", destinado a alumnos de Educación Secundaria para la formación de telespectadores en el aula. La tercera parte del estudio se centra en la evaluación del diseño por expertos y la experimentación contextual del programa didáctico en siete aulas de sendos centros educativos de la provincia de Huelva a través de estrategias de análisis cuantitativo y cualitativo
[en] Prenatal care, understood as routine care provided during pregnancy, should be based on basic pillars, such as taking into account the sociocultural context in which such care is offered, ensuring that the service is appropriate, accessible and of high quality, and also with care personalized. According to World Health Organization, the minimum number of recommended visits during pregnancy should be eight, with the different professionals involved in the process, in addition to preparing for childbirth or maternal education. Since the pandemic erupted due to SARS-CoV-2, many of the usual social health services have had to adapt to provide safety and prevent infection, a priority in vulnerable groups where pregnant women are found. Professionals have had to adapt to telematics care, thus attending consultations to reduce the mobility of pregnant women to health centers, thus avoiding unnecessary risks. Therefore, all this situation has opened a virtual field of work that, although previously carried out in different areas, now more than ever acquires special relevance and for which professional training is necessary, as a complement to face-to-face appointments.

[es] La atención prenatal, entendida como cuidados habituales brindados durante la gestación, debe estar basada en pilares básicos tales como tener en cuenta el contexto sociocultural en el que se ofrece dicha atención, garantizar que el servicio sea apropiado, accesible, y de alta calidad, y además permitir una atención personalizada. Según la Organización Mundial de la Salud el número mínimo de visitas recomendables durante el embarazo debe ser ocho, con los distintos profesionales implicados en el proceso, además de la preparación al nacimiento o educación maternal. Desde que estalló la pandemia provocada por el SARS-CoV-2, muchos de los servicios habituales sociosanitarios han tenido que adaptarse para proporcionar seguridad y evitar el contagio, algo prioritario en los grupos vulnerables en los que encontramos a las embarazadas. Los profesionales han tenido que acomodarse a una atención telemática, aunando consultas para una menor movilidad de la gestante a los centros sanitarios evitando así riesgos innecesarios. Por lo que toda esta situación ha abierto un campo de trabajo virtual que, si bien antes era llevado a cabo en diferentes ámbitos, ahora más que nunca cobra especial relevancia y requiere una formación profesional para que pueda llegar erigirse como complemento a las citas presenciales.
[en] This paper studies the level of integration within the European Monetary Union mortgage markets between 2003 and 2010, using cointegration analysis with panel data tecniques of national mortgage rates and their average. There are few cointegration relationships, therefore, in general, we found no significant level of integration in the mortgage market in the countries of the monetary union.

[es] En este trabajo se estudia el nivel de integración de los mercados hipotecarios de los estados miembros de la Unión Monetaria entre los años 2003 y 2010, mediante un análisis de cointegración con datos de panel de las series de tipos hipotecarios de cada país en comparación con su media. Se observa que son escasas las relaciones de cointegración, por tanto, en general, no encontramos un nivel de integración significativo en el mercado hipotecario de los países de la Unión Monetaria.
[en] Introduction: Negative stereotypes towards ageing and the old age may influence in a negative way the relation and the work with older people. The CENVE is a tool designed to evaluate this kind of stereotypes, but there are no evidences about its factorial structure with young people and adults. In this paper the factorial structure of CENVE is analyzed in non-elderly subjects, and its relationship with various sociodemographic and experience-related indicators are examined. Method: 350 young people and adults completed the CENVE; they also provided information about demographics, specialized academic training in aging, and degree of contact with elderly people. Both the factorial structure of the questionnaire and its relationship with socio-demographic and experiential indicators were analyzed. Results: Performed analyses did not confirm the original structure in three sub-scales suggesting an alternative one-dimensional structure, and also suggested the existence of different ageist stereotypes associated to the socio-demographic profile of non-elderly subjects (particularly related to educational level). Less conclusive results were obtained regarding former experience and level of information on aging. Conclusions: CENVE is a useful tool for evaluating ageism, but in the present article a one-dimensional correction is suggested for non-elderly population.

[es] Introducción: Los estereotipos negativos hacia el envejecimiento y la vejez pueden influir negativamente en la relación y el trabajo con las personas mayores. El CENVE es una herramienta diseñada para evaluar este tipo de estereotipos viejistas, pero su estructura factorial no ha sido evaluada con jóvenes y adultos. En este trabajo se analiza la estructura factorial del CENVE con sujetos que aún no han llegado a la vejez, y se examinan las relaciones de los estereotipos edadistas con diversos indicadores sociodemográficos y experienciales. Método: 350 jóvenes y adultos cumplimentaron el CENVE, aportando además datos sobre su formación especializada en envejecimiento y su grado de contacto con personas mayores. Se ha analizado la estructura factorial de la prueba, y su relación con los diversos indicadores evaluados. Resultados: Los análisis efectuados no confirman la estructura original en tres subescalas y sugieren una estructura alternativa unidimensional. Los análisis efectuados muestran la relación entre las puntuaciones del CENVE y el perfil sociodemográfico (especialmente el nivel de estudios), pero son menos concluyentes en cuanto a la experiencia previa y el nivel de información sobre la vejez. Conclusiones: El CENVE es un instrumento útil para evaluar los estereotipos negativos hacia la vejez, pero en este trabajo se propone una corrección unidimensional para jóvenes y adultos.
[en] The materials from Miocene age which appeared in this area are attributed to the so-ca/led "post-manto" materials. Those materials form a calcareous series with more detritical parts generated in the zone comprehended between the continent and the shallow platfform. Sub-environments are very well represented in a sequence which includes four tecto-sedimentary units

[es] Los materiales del Mioceno que aparecen en esta zona son atribuidos a los materiales "post-manto". Estos materiales forman una serie calcárea con más partes detríticas generadas comprendidas entre el continente y la plataforma poco profunda. Los subentornos están muy bien representados en una secuencia que incluye cuatro unidades tecto-sedimentarias.
[en] In this paper, an interpretative hypothesis is presented for some metal remains that were part of the chariot found in tomb 17 of the Orientalizing necropolis of La Joya (Huelva), during the season of archaeological excavations leaded by J.P. Garrido in 1971. The morphology of the objects and their arrangement in situ suggest their interpretation as an original suspension system that, as far as is known, has no parallels in ancient carriage construction. Additionally, other complementary data about the chariot's metal findings are disclosed. These new data have been obtained during the restoration process carried out at the IAPH between 2008 and 2012, and they include the presentation of some previously unpublished remains. The aim is to contribute to a better knowledge of this exceptional vehicle as well as a greater understanding on technology of wheeled transport in the ancient world.

[es] En este trabajo se presenta una hipótesis interpretativa para algunos restos metálicos que formaban parte del carro hallado en la tumba 17 de la necrópolis orientalizante de La Joya (Huelva), durante las excavaciones dirigidas por J.P. Garrido, en la campaña de 1971. La morfología de los objetos y su disposición en el terreno sugieren su interpretación como un original sistema de suspensión que, por lo conocido, no cuenta con parangones en la carretería antigua. Por otra parte, se dan a conocer otros datos complementarios sobre el material metálico del carro obtenidos durante el proceso de conservación-restauración realizado en el IAPH entre 2008 y 2012, incluida la presentación de algunos materiales inéditos. Con ello se pretende contribuir a un mejor conocimiento de este excepcional testimonio arqueológico y de la tecnología del transporte rodado en el mundo antiguo.
[en] The expression Geological Heritage embodies a concept whose meaning might be extraordinary broad. Sometimes it is convenient to detach it, to approach its necessary sistematization for a particular territory. In the case presented here, corresponding to the province of Málaga (Betic Range, Southern Spain), rich in karstic forms and phenomena, a first approach to an inventory of Karstic Geological Heritage, comprising spatially, the surface and underground evidences, and, in time, the past (paleokarsts) and recent evidences

[es] El término Patrimonio geológico abarca un concepto cuyo contenido puede ser extraordinariamente amplio. A veces, es conveniente parcelarlo para acercarse a la necesaria sistematización del mismo en un territorio determinado. En el caso aquí presentado, correspondiente a la provincia de Málaga (Cordillera Bética, Sur de España), rica en formas y fenómenos kársticos, se ha ensayado una primera aproximación al inventario del Patrimonio geológico kárstico, comprendiendo, en el espacio, las manifestaciones superficiales y subterráneas, y, en el tiempo, las pasadas (paleokarsts) y actuales
[en] In the Sierras de Maz and El Espinal (La Rioja, Argentina) a polymetamorphic basement (Maz terrane) records three metamorphic events:M1 and M2, Grenvillian (at ca. 1.05 and 1.2 Ga); M3, Famatinian (470 - 430 Ma). In the Ramaditas Domain in the Sierra de El Espinal, garnet amphibolites occur, which originated from basaltic dikes that intruded post-Grenvillian sediments. Therefore they underwent Famatinian metamorphism only. This allows to discriminate the effects of the M3 event, that overprints the Grenvillian ones. Pressure and peak temperature have been calculated by isopleth intersection on a P-T pseudosection in the system NCFMASH yielding values of 655 ± 60 °C and 7.2 ± 0.6 kbar. Metamorphism was of Barrovian type and involved remarkable crustal thickening

[es] En las sierras de Maz y El Espinal (La Rioja, Argentina) el basamento polimetamórfico (terreno Maz) registra tres eventos metamórficos: M1 y M2, grenvillianos (entre 1,05 - 1,2 Ga); M3, famatiniano (470 a 430 Ma). En el Dominio de Ramaditas de la Sierra de Espinal afloran anfibolitas granatíferas derivadas de diques basálticos emplazados en sedimentos post-grenvillianos, por lo que su metamorfismo es exclusivamente famatiniano. Ello permite resolver los efectos de M3. En estas rocas se han calculado las condiciones P-T mediante intersección de isopletas en una pseudosección en el sistema NCFMASH, obteniéndose valores de 655 ± 60 °C y 7,2 ± 0,6 kbar. El metamorfismo fue de tipo Barroviense e implicó engrosamiento cortical significativo
[en] This study evaluates the factors that affect university student satisfaction with the Inverted Classroom learning model, its potentialities and limitations. The research was conducted at the Instituto Tecnológico Superior del Perú with a case study that combines quantitative and qualitative aspects. A semi-structured interview was conducted with 12 teachers of basic training courses and a questionnaire with 442 students enrolled in basic courses. The quantitative data were analyzed based on the Principal Component Analysis technique and its Varimax version, Content Analysis to analyze the qualitative data through NVIVO software. This study found that the model is potentially beneficial as it would boost learning outcomes among students. In addition, it is suggested that the staff involved in this teaching model reinforce their competencies for better mastery in order to strengthen the professional development of their students.

[es] Este estudio evalúa los factores que afectan la satisfacción del estudiante universitario sobre el modelo de aprendizaje del Aula Invertida, sus potencialidades y limitaciones. La investigación se realizó en el Instituto Tecnológico Superior del Perú con un estudio de caso que combina aspectos cuantitativos y cualitativos. Se realizó una entrevista semiestructurada a 12 profesores de cursos de formación básica y un cuestionario a 442 estudiantes matriculados en cursos básicos. Los datos cuantitativos se analizaron con base en la técnica de Análisis de Componentes Principales y su versión Varimax, Análisis de Contenido para analizar los datos cualitativos a través del software NVIVO. Este estudio encontró que el modelo es potencialmente beneficioso, ya que impulsaría los resultados de aprendizaje entre los estudiantes. Además, se sugiere que el personal involucrado en este modelo de enseñanza refuerce sus competencias para un mejor dominio con el fin de fortalecer el desarrollo profesional de sus estudiantes.
[en] The purpose of this article is to develop a method to obtain a mathematical model for monthly water consumption versus occupation, from historical data from hotels, using linear regressions, validated by the square of the Pearson correlation coefficient. Based on data of Majorca hotels with common studied characteristics, current consumption is modeled for each hotel and the group of hotels. Minimum values by intervals of occupation can be obtained from the corresponding optimal models. It is concluded that the methodology displayed for selection of data and hotels, allowed to reach values of the square of the correlation coefficient, higher than 0.89 in the optimal models of the hotels studied.

[es] El propósito de este artículo es desarrollar un método para obtener un modelo matemático para el consumo mensual de agua contra la ocupación, desde datos históricos de hoteles, usando regresiones lineales, validadas por el cuadrado de coeficiente de correlación de Pearson. Basado en los datos de la mayoría de hoteles con características similares estudiadas, el consumo actual es modelado para cada hotel y cada grupo de hoteles. Valores mínimos por intervalos de ocupación pueden ser obtenidos a partir de los modelos óptimos correspondientes. Se concluye que la metodología mostrada por selección de datos y hoteles, permitió alcanzar valores del cuadrado de correlación de coeficiente, superiores a 0.89 en el modelo óptimo de los hoteles estudiados.
[en] In this study we analyse the problems or difficulties that may emerge for smokers participating in a self-help behavioural smoking cessation programme, and which can lead to lack of treatment compliance, which hinders or prevents the achievement of abstinence. Throughout the treatment, with a view to reviewing the performance of tasks and resolving the doubts and difficulties that may emerge, 100 smokers who participated in this treatment were telephoned weekly throughout the six weeks that the treatment lasted. This made it possible to carry out a content analysis of the therapeutic process. The transcription of the dialogue that took place with these smokers reveals the tasks which they sometimes failed to do, or did incorrectly, and permits an explanation of the reasons for these shortcomings, with the aim that all those professionals who use the above mentioned treatment are attentive to the same ones and they know how to solve them.

[es] En este estudio se analizan las dificultades que pueden presentar los fumadores que participan en un programa conductual de autoayuda para dejar de fumar y que pueden derivar en una falta de adherencia al tratamiento, que dificulte o impida la consecución de la abstinencia. A lo largo del tratamiento, para revisar la ejecución de las tareas y resolver las dudas y dificultades que pudieran surgir, a 100 fumadores que solicitaron dicho tratamiento se les realizó una llamada telefónica semanal durante las seis semanas que duró el mismo. Esto permitió realizar un análisis de contenido del proceso terapéutico. Mediante la trascripción del diálogo mantenido con dichos fumadores, se muestran las tareas que en ocasiones no se realizan, o se llevan a cabo incorrectamente, y la explicación de por qué sucede esto, con el objetivo de que todos aquellos profesionales que utilicen este tratamiento u otros similares estén atentos a las mismas y sepan cómo resolverlas.
[en] You are not an undergraduate yet, but you are going to feel like one when the University of Huelva open its doors for you and show you its numerous riches. You are a step away of starting to build your professional identity, and search the ideal environment and the adequate materials to choose the knowledge that you expect to reach. This way you will base your future, which starts in the present, when you have to decide where to study and why, and without any doubt you will see that your safest bet is the University of Huelva. Things have changed a lot and currently you don't have to go outside your city to train yourself professionally in what you want, since this university offers many of the most demanded degrees, some which are unique in Spain, countersigned for quality distinctions that proved it. Moreover, the number of undergraduates of other provinces, and countries that have the UHU as destination for its increased standing is growing more and more. Students from Huelva can continue living at their homes to keep growing in their formation throughout quality learning, with great human and materials resources, modern methodologies, cultural, sports and recreational offers and a large amount of opportunities to make friends. The Open Day gives you a preview of what the following years could be like for you, a tour for the scenario on which you can build skills and competencies to beat the crisis and find a job, the place which owns the answers of a great part of your curiosities.

[es] Aún no eres universitario pero te vas a sentir como tal cuando la Universidad de Huelva abra sus puertas para ti y te muestre sus variadas riquezas. Estás a un paso de comenzar a construir tu identidad profesional y buscar el entorno idóneo y los materiales adecuados para elegir el conocimiento que esperas alcanzar. Así cimentarás tu mañana, que comienza hoy, cuando tienes que decidir dónde estudiar y el qué, y sin duda comprobarás que en la Universidad de Huelva tienes tu apuesta más segura. Las cosas han cambiado mucho y ya no hay que marcharse fuera para formarte en lo que deseas, pues la Onubense ofrece muchas de las titulaciones más demandadas, algunas de ellas únicas en toda España, refrendadas por distinciones de calidad que así lo acreditan. Es más, cada vez es mayor el número de universitarios de otras provincias y países que tienen a la UHU como destino, dado su creciente prestigio. Los estudiantes onubenses pueden continuar en casa para seguir creciendo en su formación a través de una enseñanza de calidad, con grandes recursos humanos y materiales, metodologías modernas, oferta cultural, deportiva y de ocio y mil ocasiones para hacer amigos. Las Jornadas de Puertas Abiertas te adelantan lo que pueden dar de sí los próximos años para ti, un recorrido por el escenario en el que puedes labrarte habilidades y competencias para vencer a la crisis y encontrar un empleo, el lugar que posee las respuestas a gran parte de tus inquietudes.
[en] In this paper we study the seizure of a galiot or small galley of Barbary corsairs carried out at the beginning of the 17th century by a small fleet commanded by the 11th Count of Niebla. Historic documents and derived literary works are contrasted to clarify the event.

[es] El artículo estudia un apresamiento de una galeota corsaria berberisca realizada a principios del siglo XVII por una pequeña armada encabezada por el XI conde de Niebla. Se contrastan documentos de archivo y obras literarias derivadas para esclarecer el suceso.
[en] This article describes as investigation type quantitative (questionnaire) that was carried out in the province of Jaén during the period 2001-2004. The purpose was to detect what types of formative needs the teachers of Secondary Education has, as well as to analyze the perceptions, beliefs and attitudes of this group with respect to the attention to the diversity. In this work we show only a part of the investigation, that consists basically to find out, what formative needs referred to the area of the knowledge, demand the teachers of Secondary Education in processes of attention to the diversity.

[es] Este artículo describe una investigación, de corte cuantitativo (cuestionario), que se llevó a cabo en la provincia de Jaén durante los años 2001-2004 con la finalidad de detectar qué tipo de necesidades formativas presentan los profesores de Educación Secundaria, así como analizar las percepciones, creencias y actitudes de este colectivo con respecto a la atención a la diversidad. En este trabajo vamos a centrarnos sólo en una parte de la investigación que consiste básicamente en averiguar, qué necesidades formativas referidas al ámbito del conocimiento, demanda el profesorado de Educación Secundaria en procesos de atención a la diversidad.