BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En el present estudi s'investiga la importància de treballar la consciència fonològica així com dels seus beneficis en l'etapa d'educació infantil. Es realitza a partir d'enquestes a nou mestres de dues escoles públiques, situades a la Garriga i Sant Pere de Ribes. Tanmateix, s'ha donat veu a dues logopedes expertes en el camp de la reeducació, a partir d'entrevistes, per tal de conèixer l'opinió professional, els beneficis i la importància del treball en consciència fonològica per la recuperació de la dislèxia. Per tant, s'investiga com es treballa la consciència fonològica a l'escola i també des de l'òptica experta. Les dades analitzades indiquen que des de l'escola se li dona importància i els/les mestres coneixen i reconeixen els beneficis que té, però també es detecten algunes febleses. La investigació explica com ho treballen, com ho avaluen i la importància de la detecció precoç dels signes d'alarma en dislèxia. Les logopedes entrevistades remarquen la importància d'establir una correcta base en la C.F amb alumnes amb dislèxia i neurotípics, esmentant els múltiples beneficis.

[en] This study investigates the importance of working on phonological awareness and its benefits in early childhood education. It is based on surveys to nine teachers from two public schools, located in La Garriga and Sant Pere de Ribes. Even so, two speech therapists, experts in the field of reeducation, have been interviewed to know their professional opinion, the benefits and the importance of phonological awareness work for the recovery of dyslexia. Therefore, it is investigated how phonological awareness is worked at school and also from the expert point of view. The data analyzed indicate that the school gives importance to phonological awareness and teachers know and recognize its benefits, but some weaknesses are also detected. The research explains how they work with it, how they evaluate it and the importance of early detection of the warning signs of dyslexia. The speech therapists interviewed emphasize the importance of establishing a correct foundation in F.C. with students with dyslexia and neurotypicals, mentioning the multiple benefits.
[ca] Aquesta recerca indaga en com aquest fenomen invisible pren cos en les arts visuals del segle XXI i com es relaciona amb diferents perspectives referents a la construcció del subjecte i a la logoteràpia. Si s'ha construït un determinat vocabulari visual capaç de traduir el dolor a qualitats sensorials perceptibles, aquesta investigació té la voluntat de descobrir-lo.

[en] This reserach investigates how this invisible phenomenon takes shape in the visual arts of the 21st century and how it relates to different perspectives regarding the construction of the subject and speech therapy. If a certain visual vocabulary capable of translating pain into perceptible sensory qualities has been constructed, this research has the will to discover it.
[ca] Al llarg d'aquest treball es presenten les tecnologies i els processos que s'han fet servir en la construcció de l'esmentada botiga virtual i el seu gestor. L'objectiu és crear un programari flexible, portable, reutilitzable, d'alt rendiment i intel·ligible

[en] This work details the technologies and the processes used in the construction of this virtual shop and its manager. The objective is to create flexible, portable, re-usable, high-performance and intelligible software.
[ca] La irrupció d'internet i els mitjans socials ha suposat un canvi inqüestionable en la manera en què usuaris i marques es comuniquen i es relacionen. A les xarxes socials, plataformes obertes de caràcter social, les paraules adquireixen una major dimensió global i pública que, a més, s'amplifica ràpidament i té un caràcter permanent. Mitjançant la revisió bibliogràfica i entrevistes a experts, aquest treball acadèmic intentarà comprovar si una empresa o marca transmet la seva identitat digital corporativa a través del seu estil d'escriptura en mitjans socials i, concretament, si l'adequació i correcció lingüística dels seus missatges són determinants per transmetre una identitat digital positiva. L'escriptura en xarxes socials és sovint una carta de presentació, de vegades la primera imatge que el públic objectiu es forma d'una marca. Per això, responsables de comunicació, líders empresarials i community managers haurien de ser conscients de la importància de tenir cura del llenguatge a internet, no només perquè els seus missatges siguin compresos de manera correcta, sinó també perquè una bona escriptura transmet credibilitat, professionalitat i confiança, i sobretot, perquè d'ella pot dependre la imatge i reputació de la marca.

[en] The arrival of the internet and social media has brought about an unquestionable change in the way users and brands communicate and relate to others. On social media, social nature open platforms, words acquire a greater global and public dimension that is rapidly amplified and has a permanent character. Through the bibliographic review and experts interviews, this academic work will try to check if a company or brand convey its corporate digital identity by its writing style on social media and, specifically, if the linguistic adequacy and correction of its messages are a determining factor to create a positive digital identity. Social media writing is often a cover letter, sometimes the first image that target audience has of a brand. That is why directors of communication, business leaders and community managers should be aware of the importance of taking care of the language on the internet, not only to have a correct understanding of the messages, but also because good writing transmits credibility, professionalism and trust, and mainly because the image and reputation of the brand can depend on it.
[ca] La finalitat d'aquesta aplicació és d'ajudar als turistes o a persones que s'aconsegueixin mudar a un Tokio per explorar i conèixer tenint com a context els seus gustos. Per a que utilitzi una aplicació mòbil, Android, com sigui capaç de triar diferents tipus de rutina que depenen dels gustos de l'usuari, en una gran ciutat, Tokio té tot el possible.

[en] The main aim of this application is to help tourists to find its own Tokyo city. This application will help tourists to get its own tour in Tokyo depending on his preferences so he does not miss any opportunity. In order to accomplish our goal an Android application is going to be done. In this application the user can choose a route by themes or create its own. Also they can organise a route and people can join it.
[ca] Al semestre febrer-juliol 2011, es posa en marxa un nou espai: Suport docència 5.0. "Suport docència" és un espai on els consultors poden trobar tota una sèrie d'informacions i eines pensades per a donar suport a la seva feina i és també el canal de comunicació entre l'equip de suport a la docència i els consultors. La posada en marxa del nou espai ha significat un canvi important en la presentació de la informació i en el sistema d'emissió de les comunicacions destinades a donar suport a l'activitat dels consultors.

[en] For the six months February to July 2011, starts a new space: Teaching Support 5.0. "Teaching support" is a place where consultants can find a range of information and tools designed to support its work and is also the channel of communication between team teaching and support consultants. The launch of the new space has meant a significant change in the presentation of information and the system of issuing communications to support the activity of the consultants.
[ca] De petita, algunes nits mons pares anaven, junt amb l'associació de veïns, a empaperar el barri de cartells feministes. Ma mare ens explicava que li deien de tot, ja us podeu imaginar: "marxa cap a casa a rentar plats", "puta", "bollera"... res de nou. Ma mare va créixer en una societat (Espanya, postguerra) profundament masclista que tractava les dones com a menors d'edat. Jo vaig créixer en una societat profundament masclista, però no tant, per que dones com ma mare van lluitar pels drets de totes. Avui en dia encara vivim en una societat masclista, i els esforços per canviar-la mai son suficients. El meu treball vol afegir un granet de sorra més a la tasca feta per milers de dones en la recerca de la igualtat i de l'apoderament de les dones. Partint de biografies de dones, crearem un aplicatiu que col·labori a ampliar els referents femenins i a canviar el paradigma de paper secundari que ha imperat a les narratives històriques tradicionals, habitualment en mans d'homes.

[en] As a child, I remember my parents taking us to the neighbour's to sleep at a neighbour's some evenings, because they went to wallpaper the streets with feminist manifestos with a neighbourhood association. My mother used to tell us that many times, people shouted insults at her. It is easy to figure out which words they said: go home to do the washing up, whore, dyke... nothing unusual. My mum grew up in a deeply sexist society (Spain, post-war), which treated women as minors. I grew up in a slightly less sexist society, just because women like my mother struggled for our rights. Nowadays we are still living in a sexist world, so any efforts to change it will always be welcomed. I hope the project puts its our into the great work done about gender equality and empowerment by thousands of women. We want to create an application which will encourage children to expand female referents and will give them tools to change the gender bias that prevail in historical narratives.
[ca] L'objectiu del projecte es crear una aplicació de missatgeria instantània punt a punt de l'estil de ICQ o MSN Messenger amb la particularietat que la informació viatgi xifrada. D'aquesta manera els participants a la comunicació generaran automàticament una clan de cessió amb la que es xifraran els missatges que intercanvien.

[en] The objective of this project is to create a point to point instant messaging application similar to ICQ or MSN Messenger with the particularity that information is encrypted as it travels over the internet. Thus, participants in a communication automatically generate a session key with which the messages they exchange will be ciphered.
[ca] Aquest treball mostra com van contribuir les ràdios lliures al procés d'extensió de la llengua catalana en els mitjans de comunicació en el període 1977-1989. La iniciativa ciutadana va ser un motor destacat en la construcció del sistema de mitjans en l'espai català de comunicació a partir dels anys 70. Un del seus principals exponents van ser les ràdios lliures. Aquestes emissores van suposar, malgrat les seves limitacions, una primera posada en pràctica de la normalització lingüística en els mitjans de proximitat: la societat civil, davant el buit mediàtic en aquesta llengua, va intervenir directament per constituir els seus propis projectes comunicatius. Gràcies a les ràdios lliures, el català va recuperar una parcel·la de presència normalitzada a les ones de la freqüència modulada, en una època en què encara tenia poca exposició pública i poc suport institucional i comercial.

[en] This essay shows how free radios contributed to the process of linguistic extension of Catalan language in media in the 1977-1989 period. Citizen initiative was a prominent force in the construction of the media system in the Catalan space of communication from the 1970s onwards. One of its main exponents were free radios. These stations were, despite their limitations, a first attempt to put in practice linguistic normalization in local media: civil society, facing the lack of media in their language, directly took part to constitute their own communicational projects. Thanks to free radios, Catalan recovered a portion of normalized presence in the frequency modulation airwaves, at a time when it had little public exposure and did not receive much institutional and commercial support.
[ca] Presentació dins el webinar de la xarxa EDEN (European distance and e-learning network) "OER and Open Pedagogies-Best Practices", dins la setmana d'educació oberta 2020. Tracta dels recursos d'aprenentatge oberts de la UOC com una àrea específica del Pla de coneixement obert de la Universitat. S'incideix també en el que s'ha fet fins ara, què s'està treballant i on es vol arribar. També s'inclouen alguns exemples reals.

[en] Presentation for the EDEN (European distance and e-learning network) webinar "OER and Open Pedagogies - Best Practices" , within the Open Education Week 2020. It addresses the UOC's open learning resources as a specific area of study in the University Open Knowledge Action Plan. It also focuses on what has been done so far, at what point are we currently and where do we want to get to. Some real examples are included as well.
[ca] Projecte final del grau multimedia, on abordem la creació d'un portal web per al poliesportiu de la localitat de Sant Joan d'Alacant, utilitzant una arquitectura SPA+API mitjançant els frameworks Angular i Laravel.

[en] Final multimedia degree project, where we create a website for the Sant Joan d'Alacant local sports center, using an SPA+API architecture with Angular and Laravel frameworks.
[ca] La Unió Europea ha estat sempre definida com una potència normativa en el camp dels drets humans, on exerceix des de fa anys un lideratge internacional que serveix d'exemple als diferents actors del sistema internacional. No obstant això, l'organització haurà de fer front en els pròxims anys a reptes majúsculs en la seva zona d'influència, com ho és el de la invasió d'Ucraïna, que posaran a prova el seu grau de compromís amb els drets humans. Ara bé, la Unió Europea pot aprofitar la crítica conjuntura actual per a convertir-se en un actor geopolític rellevant enarborant la protecció internacional dels drets humans, no sols com un valor inherent a la seva pròpia identitat, sinó com un veritable instrument geopolític que li permeti consolidar el seu espai en un sistema internacional marcat per la crisi de l'ordre liberal sobre el qual s'assenteixi el projecte d'integració europeu.

[en] The European Union has always been defined as a normative power in the field of human rights, where it has for years exercised international leadership that serves as an example to the various actors in the international system. However, in the coming years, the organization will have to face major challenges in its sphere of influence, such as the invasion of Ukraine, which will put its commitment to human rights to the test. However, the European Union can take advantage of the current critical juncture to become a relevant geopolitical actor by raising the international protection of human rights not only as a value inherent to its own identity, but also as a true geopolitical instrument that will allow it to consolidate its space in an international system marked by the crisis of the liberal order on which the European integration project is based.
[ca] L'educació i el sistema educatiu s'han convertit en un problema de qüestionament d'àmbit global. Els mètodes tradicionals ja no serveixen per encarar el futur social, econòmic i tecnològic que esperen les societats per venir. Això a propiciat l'aparició de les competències i l'educació per competències per fomentar un aprenentatge no només de contingut sinó també de capacitats i destreses dirigides a l'aprenentatge al llarg de la vida. Una d'aquestes competències és el pensament crític que ha guanyat pes durant les últimes dècades gràcies a l'avenç tecnològic i la capacitat que tenim avui dia d'estar en contacte amb quantitats enormes d'informació. Una de les habilitats que més interès té per les generacions futures és la capacitat de gestionar, analitzar i confrontar grans quantitats d'informació. Però, no és només una qüestió d'informació, sinó també, i seguint les directrius dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de la UNESCO, de repensar com ens relacionem amb el món, amb els altres i amb nosaltres mateixos. L'objectiu del TFG és saber fins a quin punt el pensament crític està entrant a les escoles, forma part del currículum dels estudiants i és un objectiu del sistema educatiu. Per assolir aquest objectiu s'ha realitzat una revisió sistemàtica de literatura. Cal destacar que el pensament crític és un objectiu ben considerat dins l'entorn del professorat i l'educatiu en general. Però de les conclusions de la revisió es veu com falta molt camí per recórrer i encara estem als inicis d'introduir la competència dins les aules.

[en] Education and the education system have become a global issue. Traditional methods no longer serve to address the social, economic, and technological future that societies expect to come. This has led to the emergence of competency-based education to foster not only content learning but also lifelong learning skills and abilities. One of these competencies is critical thinking that has gained ground over the past few decades thanks to technological advancement and the ability we have today to stay in touch with huge amounts of information. One of the skills that is being promoted by future generations is the ability to manage, analyse, and confront large amounts of information. But it is not just a matter of information, but also, and following the guidelines of the UNESCO Sustainable Development Objectives, to rethink how we relate to the world, to others and to ourselves. The aim of the final degree project is to know the extent to which critical thinking is entering schools, is part of the student curriculum, and is an objective of the education system. To achieve this aim, a systematic literature review has been conducted. It should be noted that critical thinking is a well-regarded objective within the teaching and educational environment in general. But the conclusions of the review show that there is still a long way to go and we are still at the beginning of introducing competition in the classrooms.
[ca] Disseny de sistemes domòtics sense fil híbrids, basats en una xarxa Z-wave i wifi. Amb desenvolupament de sensor / actuador mitjançant maquinari i programari comercials i de codi obert. Aconseguint un model domòtic mínim, de baix cost, flexible i escalable, controlat per Jeedom.

[en] Design of hybrid wireless home automation systems, based on a Z-wave and Wi-Fi network. With sensor / actuator development through commercial and open source hardware and software. Achieving a minimum domotic model, low cost, flexible and scalable, controlled by Jeedom.
[ca] La finalitat del treball es la realització d'una aplicació mòbil per dispositius Android que apliqui tots els coneixements adquirits al llarg de tot el màster de desenvolupament d'aplicacions per a dispositius mòbils. L'aplicació desenvolupada permet la localització de descomptes a través del GPS al voltant de l'usuari. Per al desenvolupament d'aquesta app s'han realitzat entrevistes a setze persones per obtenir les necessitats de cadascuna d'elles. Els requisits que s'han cobert en l'aplicació són els següents: edició/creació/eliminació d'usuaris, recuperar contrasenya, poder accedir sense compte, visualitzar les ofertes en un mapa o en un llistat, configurar el rang de cerca i quin tipus d'ofertes veure, veure el detall de les ofertes des del mapa o des del llistat, poder canviar d'idioma l'app entre català, castellà i anglès, poder rebre notificacions push i veure-les, poder marcar descomptes com favorits, obtenir descomptes personals a través de l'escaneig de codis QR o codis escrits i poder-los utilitzar generant un codi QR nou, poder-se desconnectar de l'app. El producte final està dividit en 3 parts: Una base de dades gestionada amb MariaDB, una api rest gestionada amb Spring via Eclipse i una app Android desenvolupada amb Android Studio. Per concloure, s'han treballat molts aspectes apresos del màster i d'altres nous adquirits no apresos en el màster, i d'altres que ja tenia en coneixement apresos fora del màster.

[en] The purpose of the work is the realization of a mobile application for Android devices that applies all the knowledge acquired throughout the master of development of applications for mobile devices. The application developed allows the location of discounts through the GPS around the user. For the development of this app, sixteen people have been interviewed to obtain the needs of each one of them. The requirements that have been covered in the application are the following: editing /creating/deleting users, recovering password, being able to access without account, view offers on a map or in a list, configure the search range and what types of offers see, see the details of the offers from the map or from the list, be able to change the language of the app between Catalan, Spanish and English, to receive push notifications and see them, to book discounts as favourites, get personal discounts through the scanning of QR codes or written codes and be able to use them bygenerating a new QR code, to be able to disconnect from the app. The final product is divided into 3 parts: A database managed with MariaDB, an api rest managed with Spring via Eclipse and an Android app developed with Android Studio. To conclude, many aspects learned from the master's degree and other new aspects acquired not learned in the master's degree have been worked on, and others that were already in knowledge learned outside the master's degree.