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[es] La idea de Saura de llevar a los escenarios La fiesta del Chivo de Mario Vargas Llosa evoca el interés de ambos artistas por la escena que, lejos de aminorar, se ha ido acrecentando hasta confluir en un estreno que ofrece al espectador una lectura de la novela donde revelar nuevos episodios del diálogo interdisciplinar de nuestros grandes autores contemporáneos.

[fr] L'idée de Saura de mettre en scène La fiesta del Chivo de Mario Vargas Llosa dit l'intérêt des deux artistes pour la scène qui, loin de diminuer, s'est accru et a abouti à la sortie d'un film, une première qui offre au spectateur une lecture du roman où se dévoilent de nouveaux épisodes du dialogue interdisciplinaire de nos grands auteurs contemporains.
[es] Este trabajo pretende ofrecer una aproximación al entorno femenino de Alfonso X el Sabio (1252-1284), rey de Castilla y León. Las mujeres que rodearon al monarca, con escasas excepciones poco conocidas, contribuyeron a modelar el reinado, desempeñando papeles de gran relevancia y ejerciendo una importante influencia sobre aspectos variados. Conforman un mosaico femenino dotado de gran interés y diversidad, que merece ser mejor conocido.

[fr] Ce travail vise à offrir une approximation de l'environnement féminin d'Alphonse X le Sage (1252-1284), roi de Castille-Léon. Les femmes entourant le monarque, à quelques rares exceptions peu connues, contribuèrent à modeler le règne, jouant des rôles de grande importance et exerçant une influence importante sur des aspects variés. Elles forment une mosaïque féminine dotée d'un grand intérêt et d'une grande diversité, qui mérite d'être mieux connue.
[es] La "guerra global contra el terrorismo " ha renovado los desafíos a los que debe responder la ayuda internacional. En efecto, los decisionarios políticos se plantean a menudo la distribución de la ayuda y el desarrollo como un modo de incitación a la población a colaborar con los cuerpos de seguridad. En lo que se refiere a África, este artículo muestra, sin embargo, que las expectativas en la materia reposan sobre ideas simplistas suponiendo que la asistencia de la comunidad internacional permitiría comprar la paz social. No obstante, la ayuda también es un desafío de competición que puede prolongar, exacerbar o crear nuevos conflictos. Además, se revela que la cooperación entre personal humanitario y militares es dificil de implementar.

[fr] La " guerre globale contre le terrorisme " a renouvelé les défis auxquels doit répondre l'aide internationale. En effet, les décideurs politiques envisagent souvent la distribution de secours et le développement comme un moyen d'inciter la population à collaborer avec les forces de sécurité. Concernant l'Afrique, cet article montre cependant que les attentes en la matière reposent sur des idées simplistes en supposant que l'assistance de la communauté internationale permettrait d'acheter la paix sociale. Or l'aide est aussi un enjeu de compétition qui peut prolonger, exacerber, voire créer de nouveaux conflits. De plus, il s'avère que la coopération entre humanitaires et militaires est fort difficile à mettre en œuvre.
[es] El objetivo de este artículo es veriﬁcar dos proposiciones teóricas que tratan de explicar las variaciones observadas en la distribución de los valores instru­mentales y expresivos del trabajo. Por un lado la hipótesis del cambio intergene­racional, que supone que un cambio de valores es el resultado del reemplazo de las generaciones más viejas por las más jóvenes y, por otro lado, la hipótesis que aﬁrma que el cambio está determinado por factores relacionados con el status socioeconómico del individuo. Los datos de diez países europeos muestran que la hipótesis del cambio intergeneracional es inconsistente y refuerzan la importan­cia del nivel de estudios como factor explicativo de las orientaciones laborales.

[fr] L'objectif de cet article est de vériﬁer deux proposi­tions théoriques qui essaient d'expliquer les varia­tions observées dans la distribution des valeurs instrumentales et expressives du travail. D'un côté l'hypothèse du changement intergénérationnel, qui suppose qu'un changement de valeurs soit le résul­tat du remplacement des plus vieilles générations par les plus jeunes et, d'un autre côté, l'hypothèse qui afﬁrme que le changement est déterminé par des facteurs relatifs au statut socio-économique de l'individu. Les données de dix pays européens montrent que l'hypothèse du changement intergé­nérationnel est inconsistante et renforcent l'impor­tance du niveau d'études comme facteur explicatif des orientations de travail.
[es] A partir de un manuscrito recién descubierto, transcripción de los apuntes tomados por un alumno durante las clases de retórica del humanista aragonés Juan Lorenzo Palmireno, en 1577, en el Studi General de Valencia, y estudio de las fuentes privilegiadas por el maestro. Es uno de los primeros testimonios de la utilización de los emblemas y empresas en la pedagogía renacentista. Su integración en las clases de retórica corresponde al " deleitar enseñando ", así como a una concepción enciclopédica de la enseñanza por la variedad de los conocimientos que permitían abordar.

[fr] À partir d'un manuscrit récemment retrouvé, transcription des notes prises par un élève au cours des classes de rhétorique de l'humaniste aragonais Juan Lorenzo Palmireno en 1577, au Studi General de Valencia, et étude des sources privilégiées par le maître. On est en présence d'un des premiers témoignages de l'utilisation des emblèmes dans la pédagogie renaissante. Leur intégration dans les classes de rhétorique renvoie au " deleitar enseñando ", tout comme à une visée encyclopédique de l'enseignement en raison de la variété des connaissances qu'elles permettaient d'aborder.
[es] No disponemos de una verdadera historia moderna de la estampa – ni siquiera en cuanto al siglo xvii francés se refiere – pues aún permanecen vigentes antiguos prejuicios sobre la naturaleza misma de este medio, seguramente, entre otras cosas, por la escasa presencia de la enseñanza de la historia de la estampa en Francia. Este artículo propone un estado de la cuestión basado en una bibliografía bastante amplia aunque diseminada que atañe tanto a los enfoques monográficos como a los tipológicos, sin dejar de lamentar la escasa presencia del estudio de la imaginería llamada "demi-fine". Los estudios sobre los editores de imágenes, los privilegios, los mercados de grabados y los contratos de aprendizaje, así como las publicaciones de inventarios tras un fallecimiento, todos los recursos procedentes de los archivos ahora más accesibles, inducen a una nueva lectura del arte de la estampa y su papel. Asimismo este panorama de la investigación sobre la estampa del siglo xvii en Francia, con sus peculiaridades y sus figuras maestras (Bellange, Bosse, Callot y Mellan), pone de relieve las carencias y los puntos débiles que permanecen en este campo e invita a seguir con las investigaciones en relación con un tema al que todavía le queda mucho por desvelar.

[fr] Il n'existe pas de véritable histoire moderne de l'estampe – ne fût-ce que pour le seul xviie siècle français –, le sujet étant encore encombré de préjugés anciens sur la nature même de ce médium, sans doute en partie à cause de la place très modeste qu'occupe l'enseignement de l'histoire de l'estampe en France. Cet article dresse un état des lieux fondé sur une bibliographie relativement riche mais dispersée, qui concerne aussi bien les approches monographiques que typologiques, exprimant le regret que l'étude de l'imagerie " demi-fine " soit trop délaissée. Les recherches sur les éditeurs d'images, sur les privilèges, les marchés de gravure et les contrats d'apprentissage, les publications d'inventaires après décès, toutes ces ressources issues des archives devenues plus accessibles, favorisent une lecture nouvelle des arts de l'estampe et de leur rôle. Ce panorama de la recherche sur l'estampe en France au xviie siècle, avec ses spécificités et ses figures de proue (le quatuor Bellange, Bosse, Callot et Mellan), met en outre en exergue les lacunes et faiblesses dans le domaine, invitation à poursuivre la recherche sur un sujet qui est loin d'être épuisé.
[es] Este artículo introductorio comienza situando el estudio de la experiencia vivida dentro de los enfoques de la cognición situada, encarnada y distribuida. Luego, repasa la historia del desarrollo de los métodos de investigación de la experiencia vivida, así como la articulación de las perspectivas intrínseca y extrínseca y los diferentes niveles de descripción de la actividad. Estas posiciones permiten presentar los distintos artículos de este número temático, destacando su contribución a las articulaciones "multimétodo" y "multinivel". Por último, esta introducción muestra que los enfoques metodológicos articuladores parecen especialmente pertinentes para abordar cuestiones transformadoras e investigar ciertos objetos arraigados en una concepción situada, encarnada, distribuida y activa de la cognición.

[fr] Cet article introductif resitue tout d'abord l'étude de l'expérience vécue dans les approches situées, incarnées et distribuées de la cognition. Il rappelle ensuite l'histoire du développement des méthodes d'investigation de l'expérience vécue mais aussi de l'articulation des perspectives intrinsèque et extrinsèque et de différents niveaux de description de l'activité. Ces positionnements permettent de présenter les différents articles de ce dossier thématique en soulignant leur contribution aux articulations " multiméthodes " et " multiniveaux ". Cette introduction montre enfin que les démarches méthodologiques articulatoires sont particulièrement pertinentes pour relever des enjeux transformatifs et investir certains objets dans une approche située, incarnée, distribuée et enactive de la cognition, en particulier les dimensions collectives et les ancrages organisationnels de l'activité mais aussi les dynamiques des connaissances.
[es] La enseñanza de las matemáticas en India se inscribe en un contexto complejo donde el principal problema es la exclusión de las comunidades marginalizadas de la enseñanza general de las matemáticas en la escuela. A través del examen de los marcos curriculares nacionales que se han sucedido al filo de los años, este artículo procura evidenciar los tres principales discursos sobre las desigualdades que dominan el ámbito de la enseñanza de las matemáticas en India: un primero está a favor de una perspectiva de justicia social, el segundo es el del nacionalismo hindú, el tercero, por fin, se apoya en los resultados que prevalecen a escala internacional. Si la influencia de estos discursos es perceptible en los diferentes programas nacionales, es menester interesarse por los procesos pedagógicas cotidianos, si se desea de veras remediar las desigualdades estructurales en la enseñanza de las matemáticas en India.

[fr] L'enseignement des mathématiques en Inde s'inscrit dans un paysage complexe, où le principal problème est l'exclusion des communautés marginalisées de l'enseignement général des mathématiques à l'école. À travers l'examen des cadres curriculaires nationaux qui se sont succédé au fil des ans, cet article entend mettre au jour les trois principaux discours sur les inégalités qui dominent le champ de l'enseignement des mathématiques en Inde : celui en faveur d'une perspective de justice sociale, celui du nationalisme hindou et enfin celui sur les résultats qui prévaut à l'échelle internationale. Si l'influence de ces discours est perceptible dans les différents curriculums nationaux, il est nécessaire de s'intéresser aux processus pédagogiques quotidiens, si l'on souhaite véritablement remédier aux inégalités structurelles dans l'enseignement des mathématiques en Inde.
[es] A ambos lados de la frontera franco-suiza, una cultura técnica compartida ha dado lugar a actividades industriales tan diversas como la relojería, la automoción, la mecánica, la óptica o la microtecnología. Los historiadores, geógrafos, economistas y profesionales que han colaborado en este libro han aceptado el reto de la confrontación interdisciplinar para examinar el papel de las élites económicas y del Estado en la industrialización, las formas que adoptan las relaciones interempresariales, el lugar de una gran empresa líder dentro de una red regional de PYME, los mecanismos de innovación y el papel de las instituciones en la cristalización y el funcionamiento de los territorios productivos. Esta exploración del pasado cercano y lejano de los sistemas de producción del Arco del Jura arroja luz sobre el presente, en una región en la que la industria está experimentando importantes trastornos como consecuencia de la globalización.

[fr] Une commune culture technique est à l'origine, de part et d'autre de la frontière franco-suisse, d'activités industrielles aussi diverses que l'horlogerie, l'automobile, la mécanique, la lunetterie ou les microtechniques. Les historiens, géographes, économistes et praticiens qui ont collaboré à ce livre ont accepté le jeu de la confrontation interdisciplinaire pour s'interroger sur le rôle des élites économiques et de l'État dans l'industrialisation, les formes prises par les relations interentreprises, la place d'une grande firme leader au sein d'un réseau régional de PME, les mécanismes de l'innovation, et le rôle des institutions dans la cristallisation et le fonctionnement des territoires productifs. Cette exploration du passé, proche ou lointain, des systèmes productifs de l'Arc jurassien éclaire le présent d'une région où, sous les coups de la mondialisation, l'industrie connaît de grands bouleversements.
[es] Un único mundo: ¿una única escuela?" El coloquio de marzo de 2009 constató simultáneamente la diversidad de las escuelas y demostró que en muchos países, éstas se enfrentan a problemas y desafíos derivados de la globalización. La diversidad de los sistemas educativos nace de la diversidad de los valores sociales en los que se arraigan. Además, los resultados de las evaluaciones internacionales como PISA demuestran que sistemas educativos muy distintos responden con éxito a las exigencias de la globalización. No obstante, la presión ejercida por la globalización induce una diferenciación interna de los sistemas escolares, entre una red educativa definida por normas globales y para los más pobres, escuelas fundadas en valores nacionales.

[fr] " Un seul monde, une seule école ? " Le colloque de mars 2009 a tout à la fois constaté la diversité des écoles et montré que, dans de nombreux pays, elles affrontent des problèmes et des défis qui sont des effets de la globalisation. La diversité des systèmes éducatifs découle de celle des valeurs sociales dans lesquelles ils s'enracinent. En outre, les résultats des évaluations internationales comme PISA montrent que des systèmes éducatifs très différents répondent avec succès aux exigences de la globalisation. Toutefois, les pressions de la globalisation induisent une différenciation interne des systèmes scolaires, entre un réseau d'éducation défini par des standards globaux et, pour les plus pauvres, des écoles fondées sur des valeurs nationales.
[es] La rapidez del progreso técnico y las dimensiones de los conjuntos technológicos actuales exigen del especialista de ergonomía un esfuerzo para avanzar más allá del estudio tradicional, limitado en el tiempo y en el espacio, de un puesto de trabajo. Dentro de esta perspectiva, parecería interesante introducir la noción de " sistemas hombres-máquinas " y utilizar con este fin el aporte conceptual de las corrientes que estudian los sistemas : teoría general de los sistemas, teoría de los sistemas auto-organizativos y tecnologia de los sistemas. Tras une descripción esquemática de estas corrientes, el autor considera algunas características muy générales de un sistema y trata de circunscribir enseguida el campo de las investigaciones sobre los sistemas hombres-máquinas, en particular mediante la distinción entre el nivel del proceso y el nivel de la organización de un sistema.

[fr] La rapidité du progrès technique et la grandeur des ensembles technologiques actuels exigent de l'ergonome un effort de dépassement de la traditionnelle étude de poste limitée dans le temps et dans l'espace. Dans cette perspective, il semble qu'il y aurait intérêt à introduire la notion de " système-hommes-machines " et pour cela utiliser l'apport conceptuel des mouvements d'étude de systèmes : théorie générale des systèmes, théories des systèmes à auto-organisation et technologie des systèmes. Après un aperçu schématique de ceux-ci l'auteur envisage quelques caractéristiques très générales d'un système et tente ensuite de circonscrire le domaine de recherches sur les systèmes hommes-machines en particulier grâce à la distinction entre le niveau du processus et le niveau de l'organisation d'un système.
[es] El tema de la transición a la democracia, "acabada o no", "completa o incompleta", "con o sin calificativo", ha sido objeto de mucho debate en Chile. En este país, la periodización de la transición sigue complicada porque renace en cada acontecimiento político significativo, incluso tiende a transformarse la transitología -la ciencia de las transiciones a la democracia- en una narrativa propia que caracteriza el período postdictatorial más que un período real de transición de un estado a otro. Este artículo propone partir del concepto de "democracia de mercado" para repensar e historizar la "larga" transición chilena, analizando una primera fase de "transición institucional" entre 1977 y 1998 y luego una segunda fase de "transición política" entre 1998 y 2005. Esta última condujo a una verdadera democratización de la sociedad mediante una profunda reforma de la Constitución de 1980, pero a una victoria ideológica de la derecha chilena, en la medida en que su modelo de desarrollo no fue cuestionado.

[fr] Le sujet de la transition à la démocratie, " achevée ou non ", " complète ou incomplète ", démocratie " avec qualificatif ou sans ", a déjà fait couler beaucoup d'encre au Chili. Dans ce pays, la périodisation de la transition reste compliquée car celle-ci renaît à chaque événement politique marquant, tendant même à transformer la transitologie - la science des transitions à la démocratie - en un récit en soi qui caractérise plus la période post-dictatoriale qu'une véritable période transitoire d'un état vers un autre. Cet article se propose de partir du concept de " démocratie de marché " pour repenser et historiciser la " longue " transition chilienne en analysant une première phase de " transition institutionnelle " de 1977 à 1998, puis une seconde de " transition politique " de 1998 à 2005, celle-ci conduisant à une véritable démocratisation de la société notamment à travers une profonde réforme de la Constitution mais à une victoire idéologique de la droite chilienne dans la mesure où son modèle de développement n'a pas fait l'objet d'une remise en cause.
[es] La destrucción de las figuras tutelares y de la respetabilidad burguesa, el amor libre, la militancia gay, la revolución sexual, el hedonismo, las drogas y los delirios psicodélicos, la vida errante, la barbarie destructiva y la provocación... son temas que componen el "pliego de condiciones" contracultural de la obra del argentino Copi. Si su obra puede calificarse como "menor", es únicamente en el sentido deleuziano del término, ya que, tras una máscara de aparente superficialidad, es altamente significativa, subversiva, política, revolucionaria.

[fr] Destruction des figures tutélaires et de la respectabilité bourgeoise, amour libre, militantisme gay, révolution sexuelle, hédonisme, drogue et délires psychédéliques, errance, barbarie destructrice et provocation… sont autant de thématiques qui remplissent, chez l'Argentin Copi, le " cahier des charges " contre-culturel. Si son œuvre peut être qualifiée de " mineure ", c'est uniquement au sens deleuzien du terme car, derrière le masque d'une superficialité apparente, elle est hautement signifiante, subversive, politique, révolutionnaire.
[es] La crítica universitaria ha subrayado numerosas veces la herencia que la obra drámatica de Lucas Fernández debe a la lírica de cancionero, y en particular a las canciones dialogadas. Sin negar tal herencia, el propósito de este trabajo es estudiar la estrategia empleada por el salmantino para adaptar los motivos y las formas de poesía cancioneril a los imperativos del género dramático. A pesar de la novedad que representa el teatro en el panorama artístico de la Castilla del siglo xv, el dramaturgo comprende la necesidad de abandonar las formas poéticas más densas, y de buscar el ritmo y el tono que más efecto producirán sobre el espectador. El análisis de la métrica y de los pasajes líricos en la Comedia Bras Gil y Beringuella ilustra perfectamente esta evolución.

[fr] La critique universitaire a souligné à de nombreuses reprises l'héritage que doit l'œuvre dramatique de Lucas Fernández à la poésie de Cancionero, et, en particulier, aux poèmes dialogués. Sans nier cet héritage, le but de mon travail est d'étudier la stratégie mise en place par le dramaturge pour adapter les motifs et les formes de la poésie de Cancionero aux impératifs du genre dramatique. Malgré la nouveauté que représente le théâtre dans le panorama artistique de la Castille du xve siècle, Lucas Fernández comprend la nécessité d'abandonner les formes poétiques les plus denses, et de rechercher le rythme et le ton qui produiront le plus d'effet sur le spectateur. L'analyse de la métrique et des passages lyriques dans la Comedia de Bras Gil y Beringuella illustre fort bien cette évolution.
[es] Este estudio se interesa en una figura destacada del nacionalismo francés del período de entreguerras, Louis Bertrand, novelista y ensayista que recuerda, por su radicalismo, a Maurice Barrès y Charles Maurras. El objetivo es centrarse en sus obras militaristas –Devant l'islam, Le Sens de l'ennemi, Le Mirage oriental– que rechazan la idea de " fraternidad universal " y, en nombre de la Nación, apelan a " barbarizarse de nuevo " para poder " [adaptarse] a las condiciones del mundo moderno, que es, en gran parte, un mundo bárbaro ". Una concepción colonialista que asocia la alteridad a una amenaza permanente y que induce a esclarecer la visión bertrandiana del orientalismo.

[fr] Cette étude s'intéresse à une figure de proue du nationalisme français de l'entre-deux-guerres, Louis Bertrand, romancier et essayiste qui, par son radicalisme, rappelle Maurice Barrès et Charles Maurras. Le propos est de mettre l'accent sur ses écrits militaristes – Devant l'islam, Le Sens de l'ennemi, Le Mirage oriental – qui rejettent l'idée de " fraternité universelle " et, au nom de la Nation, appellent à " se rebarbariser " pour pouvoir " [s'adapter] aux conditions du monde moderne, qui est, en grande partie, un monde barbare ". Une conception colonialiste associant l'altérité à une menace permanente qui suppose d'éclaircir la vision bertrandienne de l'orientalisme.