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[en] The aim of this dissertation is to analyze the situation of women in the nineteenth century in the United States of America by analyzing Margaret Fuller's Woman in the Nineteenth Century. Firstly, the readers will find a summary about the historical framework of that period. It highlights two important facts such as the American Revolution and the American Civil War, and the consequences they brought to the society. Afterwards, they will find an analysis of feminism in the XIX century that emphasizes the situation of women and the goals they achieved. Subsequently, there is an introduction about Fuller's life and work as well as an analysis of the previously-mentioned work that highlights the main ideas that the author had about different aspects of the society that concerned the woman in different fields as work, economy or home, amongst others.

[es] El propósito de este trabajo es analizar la situación de la mujer del siglo XIX en América analizando la obra de Margaret Fuller, La Mujer en el siglo XIX. En primer lugar, los lectores encontrarán un resumen sobre la situación histórica de la época destacando dos hechos importantes como son la Revolución Americana y la Guerra Civil Americana, así como las consecuencias que supusieron para la sociedad. Seguidamente encontrará un análisis del feminismo en el siglo XIX que se centra en la situación de las mujeres y en los objetivos que alcanzaron. Posteriormente, encontrarán una introducción sobre la vida y la obra de Fuller así como un análisis de la obra previamente mencionada en la cual aparecen las ideas principales de la autora sobre diferentes aspectos de la sociedad ligados a la mujer en diferentes campos como el trabajo, la economía o el hogar entre otros.
[en] How do we belong to place(s), and how do we create them? This thesis is the answering of those questions in an attempt of theory making. It is, through the lingering, still-camera shots, minimal dialogues and silence(s) of Kogonada's Columbus (2017), the creation of a place mythos (theoretical framework) permeated by de Certeau and Augé's spatial terminology in which to define the ages of placer being (belonging) and the language of its epic: how it sings place creation in the code(s) of cultural contextuality. An epic of (place) existence, and inexistence: fingertip-traced in air, stuck into skin, swallowed and spat out in silence —in non-place(s), in breath(es) given to others, to the foreigner, to the stranger, who will use them to write a place self-mythology ((non)place creation codes) to echo in the absence behind their (non)belonging. Columbus (2017) is the audio-visual answer, as this thesis is the textual, that we live (belong) and create places in the breath that is given to us.

[es] ¿Cómo pertenecemos a los lugares y cómo los creamos? Esta tesis es la respuesta a estas preguntas en un intento de hacer teoría. Es, a través de los prolongados planos de cámara fija, diálogos mínimos y silencio(s) de Columbus (2017) de Kogonada, la creación de un mythos del lugar (marco teórico) impregnado de la terminología espacial de de Certeau y Augé en el que definir las edades del ser (pertenecer al) del lugar y el lenguaje de su épica: cómo canta la creación del lugar en los código(s) del contexto cultural. Una epopeya de la existencia (del / en el lugar) y de la inexistencia: trazada en el aire con la punta de los dedos, grabada en la piel, tragada y escupida en silencio —en no-lugar(es), en aliento(s) entregado(s) a otros, al extranjero, al forastero, que los utilizará para escribir una mitología propia del lugar (códigos de creación de (no)lugar) para que resuene en la ausencia que hay detrás de su (no)pertenencia. Columbus (2017) es la respuesta audiovisual, como esta tesis es la textual, de que vivimos (pertenecemos a) y creamos lugares en el aliento que se nos da.
[en] Films are experiential products, that is, they depend on their viewing so that their quality can be evaluated by the consumer. The difference in the degree of information given between companies and consumers in the process of buying this type of product is very high. Due to the above, and given the possibilities currently offered by Big Data, the film industry needs an empirical, complete and updated analysis of the aspects that reduce the asymmetry of information and optimize the response at the box office of consumers. This work aims to study the influence on box office revenue of the various means and actions through wich the consumer is informed, both directly and indirectly, of the quality and characteristics of a film. All this is based on a sample of 70 films and more than 35 variables that are structured around two temporal moments: the weekend of the film´s release and its duration at the box office, and two countries or markets: Spain and the United States

[es] Las películas son productos experienciales, es decir, dependen de su visionado para que su calidad pueda ser evaluada por el consumidor. La diferencia en el grado de información que se da entre empresas y consumidores en el proceso de compra de este tipo de productos es muy elevada. Debido a lo anterior y, dadas las posibilidades que ofrece actualmente el Big Data, la industria cinematográfica necesita de un análisis empírico, completo y actualizado de los aspectos que reducen la asimetría de la información y optimizan la respuesta en taquilla de los consumidores. Este trabajo trata de estudiar la influencia que presentan, sobre los ingresos en taquilla, los distintos medios y acciones a partir de los cuales el consumidor es informado, tanto directa como indirectamente, de la calidad y características de una película. Todo ello en base a una muestra de 70 películas y más de 35 variables que se estructuran en torno a dos momentos temporales: el fin de semana de estreno y el periodo de duración en taquilla de las películas y dos países o mercados: España y Estados Unidos.
[en] The final degree project presented below concerns the creation of a health section on the websites of educational institutions. In this section, both families and teachers will have access to training and information on the most common illness that occur in pre-school education ( 0 to 6 years). In this section there will be two blocks. One dedicated to families and the other dedicated to teachers in which the information about the illnesses will be the same but the protocols for action will be completely different. At the same time, parents and teachers will be asked to fill in a questionaire to see how they would act when faced with one of the illnesses described in this work and another one to see if this health section has been useful for them when it comes to putting into practice what they have consulted.

[es] El trabajo de fin de grado que se presenta a continuación trata de la creación de un apartado sanitario en las páginas webs de los centros educativos. En ese apartado tanto las familias como el profesorado van a tener acceso a formación e información sobre las distintas enfermedades más comunes que se dan en Educación Infantil (0 a 6 años). En este apartado habrá dos bloques. Uno dedicado a las familias, y otro dedicado al profesorado en los cuales la información sobre las enfermedades será la misma pero los protocolos de actuación serán totalmente distintos. A la vez se hará unos cuestionarios a padres y docentes para ver como actuarían ellos ante una enfermedad de las descritas en el presente trabajo y para observar si este apartado sanitario ha sido útil para ellos a la hora de poner en práctica lo consultado.
[en] This work aims to find out the opinion of the professionals working at the Cristóbal Colón Infant and Primary School (CEIP) in the Pajarillos district of Valladolid on the behaviour of Romany pupils, as well as the risk factors that influence their failure to succeed at school. It is a question of understanding the disruptive behaviours that frequently occur, the causes that lead to them and what contributes to having them, in order to be able to look for solutions from Social Education, with the aim of improving coexistence. The micro investigation has been carried out by passing a questionnaire to the teaching staff of the Centre and carrying out an interview with the social educator of the Pajarillos Project. The results obtained indicate that the disruptive behaviours that most concern the professionals are those that interrupt the teaching activity, followed by disrespect, and that the proposed solution would involve the necessary coordination between the school and the family.

[es] En este trabajo se pretende conocer la opinión de los profesionales que trabajan en el Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Cristóbal Colón, en el barrio Pajarillos de Valladolid, sobre las conductas del alumnado gitano, así como los factores de riesgo que influyen para no alcanzar el éxito escolar. Se trata de comprender las conductas disruptivas que se dan frecuentemente, las causas que las derivan y qué contribuye a tenerlas, para poder buscar soluciones desde la Educación Social, con el fin de mejorar la convivencia. La micro investigación se ha llevado a cabo pasando un cuestionario al profesorado del Centro y realizando una entrevista a la educadora social del Proyecto Pajarillos. Los resultados obtenidos nos indican, que las conductas disruptivas que más preocupan a los profesionales son los comportamientos que interrumpen la actividad docente, seguidas de la falta de respeto, y que la solución propuesta pasaría por la necesaria coordinación entre el Colegio y la familia.
[en] Cookies are small units of information generated by Internet users when they are surfing the network and stored in their browsers. This will facilitate a wide range of application possibilities in the field of digital marketing, allowing consumers to know consumer preferences prior to the launch of the campaign, as well as the monitoring and optimization of the same when extracting results. However, their capabilities are not limited to this, but their scope is much wider. However, it should be considered that information from users, sometimes belongs to their private sphere, is being dealt with. This has led to legal regulation, with the user's consent being central, prior to the processing of the data. In this way, a system of limits is configured, it is necessary to analyze the real scope of the limits and if they work as real impediments for companies when working with cookies.

[es] Las cookies son pequeñas unidades de información que generan los usuarios de Internet cuando navegan por la red y que son guardadas en sus navegadores. Ello facilitará un amplio abanico de posibilidades de aplicación en el ámbito del marketing digital, permitiendo conocer las preferencias de los consumidores, previa a la puesta en marcha de la campaña, así como el seguimiento y optimización de la misma a la hora de extraer resultados. No obstante, sus capacidades no se limitan a esto, sino que su alcance es mucho mayor. Sin embargo, hay que tener en cuenta que se está tratando con información de los usuarios, en ocasiones, perteneciente a la esfera privada de los mismos. Ello ha motivado a la redacción de normas que regulen dicha utilización, siendo central el consentimiento del usuario, previo al tratamiento de los datos. De este modo, se configura un sistema de límites, siendo necesario analizar el alcance real de los mismos y si funcionan como verdaderos impedimentos para las empresas a la hora de trabajar con las cookies.
[en] The Collective Class is the only subject within the elementary music education curriculum where instrumental practice is worked in a group with fellow students. This subject lacks a clear definition in the Castilla y León curriculum, which to a certain extent means that its potential as an educational discipline is reduced. Given these shortcomings, this FMP exposes a description of the practice itself throughout a school year teaching the Collective Guitar subject, seeking professional selfdevelopment through reflection and evaluation of the didactic proposals carried out in the classroom. This description has been structured on a model encompassed within the methodology known as action research. The conclusions point to the achievement of the objective set at the beginning of the investigation, functioning as a tool for the systematization of those actions undertaken that have been satisfactory and, on the other hand, modifying those where improvement has been observed.

[es] La Clase Colectiva es la única asignatura dentro del plan de estudios de enseñanzas elementales de música donde la práctica instrumental se trabaja de manera grupal junto a compañeras y compañeros de especialidad. Esta asignatura carece de definición clara en el currículo de Castilla y León, lo que en cierta medida provoca que su potencial como disciplina educativa se vea reducido. Ante estas carencias, el presente TFM expone una descripción de la propia práctica a lo largo de un curso lectivo impartiendo la asignatura de Guitarra Colectiva procurando el autodesarrollo profesional a través de la reflexión y evaluación de las propuestas didácticas llevadas a cabo en el aula. Dicha descripción ha sido estructurada sobre un modelo englobado dentro de la metodología conocida como investigación acción. Las conclusiones apuntan al logro del objetivo marcado al inicio de la investigación, funcionando ésta como una herramienta para la sistematización de aquellas acciones emprendidas que han resultado satisfactorias y, por otra parte, modificar aquellas donde se ha observado posibilidad de mejora.
[en] We will analyze a relatively recent right: the right to adapt the working day of parents and caregivers. This right has emerged as an option to be investigated in order to move towards more effective equality between men and women. It is recognized that, historically, women have borne the main burden of family responsibilities, which has generated inequalities in the labor and social spheres. This pa per focuses on the study of work-life balance as a strategy to address gender gaps, focusing on the regulatory evolution of flexible work arrangements and the adaptation of the working day. The aim is to understand their effectiveness in promoting co-responsibility and reducing job abandonment, with the objective of achieving greater equality between men and women.

[es] Nos adentramos en el análisis de un derecho relativamente reciente: el derecho a la adaptación de jornada de progenitores y cuidadores. Este derecho ha surgido como una opción a investigar para avanzar hacia una igualdad más efectiva entre hombres y mujeres. Se reconoce que, históricamente, las mujeres han llevado la carga principal de las responsabilidades familiares, lo que ha generado desigualdades en el ámbito laboral y social. El presente trabajo se enfoca en el estudio de la conciliación como una estrategia para abordar las brechas de género, centrándose en la evolución normativa de las fórmulas flexibles de trabajo y la adaptación de la jornada laboral. Se busca entender su efectividad en promover la corresponsabilidad y reducir el abandono laboral, con el objetivo de lograr una mayor igualdad entre hombres y mujeres.
[en] This is a study about the several signs of the individual protest and resistance -it is called "every day forms of peasant resistance" by James C. Scott- that they were practised by the countryman from Castilian region of Tierra de Campos of Palencia during the last years of the restoration of the Spanish monarchy (1917-1923). With this investigation, we want to show that the social disputes in that period spread throughout the society, and not only was it apparent through the collective actions but it also broke out in the development of the daily life.

[es] Éste es un estudio sobre las distintas manifestaciones de protesta y resistencia individuales -las denominadas por James C. Scott "formas cotidianas de resistencia campesina"- que llevó a cabo el campesino de la comarca castellana de la Tierra de Campos palentina durante los últimos años de la Restauración (1917-1923). Con esta investigación, pretendemos mostrar cómo la conflictividad social de este período se extendió a todo el cuerpo social, y no sólo se manifestó a través de acciones colectivas, sino que también se produjo, y de forma importante, en el desarrollo de la vida cotidiana.
[en] With the appointment of Adolf Hitler like Chancellor in 1933, begins in Germany a period in which the control of the regime will monopolize all the aspects of the German society. Children were nazis from the time of their birth and they had written their destiny: loyalty to the Führer and defense the fatherland until the death. They had been deprived of their rights and they had been forced to give up their freedom. Woman had been brought up to father children who would serve as soldiers for the regime to win the war This work aims to know the instances that take part in the forging of a Nazi child, as well as the consensus and repression mechanisms used by the regime to control de life of German society.

[es] Con el nombramiento de Adolf Hitler como Canciller en 1933, comienza en Alemania una época en la que el control por parte del régimen acaparará todos los aspectos de la sociedad alemana. Los niños eran nazis desde el momento de su nacimiento y tenían escrito su destino: mostrarle lealtad al Führer y defender la patria hasta la muerte. Se les había privado de sus derechos y habían sido obligados a renunciar a su libertad. Las mujeres habían sido educadas para engendrar hijos que, en el futuro, le sirvieran al régimen como soldados para ganar la batalla. Con este trabajo se pretende conocer las instancias que intervienen en el forjamiento de un niño nazi, así como los mecanismos de consenso y represión utilizados por el régimen para controlar la vida de la sociedad alemana.
[en] As closed enclaves located far from cities and typified by a very specific profile of residents, exurban "privatopias" have been the most extreme case of denial of urban style of life and some of its key features: compactness, mixture, otherness, contact. The socio-spatial "privatopic" model is therefore hardly compatible with the urban style of life. Nevertheless, during the last decades and particularly from the last years of the 20th century, we can find proposals and practices of urban planning that, with different intensity, have applied many elements of classical "privatopic" models in a priority intervention area: the public space. And all this with the aggravating circumstance that those models are supported by a pro-citizenship rhetoric that have an impact on political, collective and, ultimately, public dimension of that space. Paradoxically, that rhetoric calls into question the public dimension of the social space. In this paper we propose an interpretative analysis of that process.

[es] En tanto que enclaves cerrados alejados de las ciudades y con un perfil muy concreto de residentes, las "privatopías exurbanas" han sido el caso más extremo de negación de la vida urbana y de algunas de sus características fundamentales: compacidad, mezcla, alteridad, contacto. El modo socio-espacial "privatópico" resultaría por tanto incompatible con el modo de vida urbana. Sin embargo, durante las últimas décadas y con una considerable intensificación en los años del cambio de siglo, encontramos ciertas propuestas y prácticas de planificación urbana que, de un modo más o menos intenso, han venido precisamente a aplicar elementos sustanciales de los clásicos modelos "privatópicos", con un escenario de intervención prioritario: el espacio público. Ello con el agravante de sustentarse en una retórica "ciudadanista" que incide en una dimensión política, colectiva y, en definitiva, pública de dicho espacio, que en el fondo no hará sino ponerla en cuestión permanentemente. En este artículo realizaremos un análisis interpretativo de tal proceso.
[en] In the present end of degree work, the notarial protocols and court documents by the notary of Medina de Rioseco Juan Serrano are discussed. Whose work period was from 1510 to 1529. These documents are under custody in the file of the historical Provincial building in Valladolid, which allow knowing and also reveal the form of documentary production, as well as stages and parts of the documents that testify the procedural activity of judges in the stately town of Medina de Rioseco, in the transition from the middle to the modern age.

[es] En el presente Trabajo Fin de Grado se analizan los protocolos notariales y los documentos judiciales del notario de Medina de Rioseco Juan Serrano, que ejerció el oficio entre 1510 y 1529. Estos documentos están custodiados en el Archivo Histórico Provincial de Valladolid, y permite conocer la forma de producción documental, así como las fases y partes de los documentos que testimonian la actividad procesal de los jueces en la villa señorial de Medina de Rioseco en el tránsito de la Edad Media a la Edad Moderna.
[en] This legal opinion examines, through a practical case, how the termination of condominium is taxed when there are properties from different hereditary communities, having the inheritances been accepted and adjudicated. Termination of condominium differs from other legal forms such as the contract of sale, swap or partial termination. The legal opinion studies whether there is a capital transfer -with or without overallotment- and how it is taxed in Tax on Capital Transfers and Documented Legal Acts, in Tax on the Increase in Value of Urban Land and in Personal Income Tax.

[es] En el presente dictamen, se pretende, a través de un caso práctico, examinar como tributa la extinción del condominio de inmuebles procedentes de dos comunidades hereditarias diferentes, tras haber aceptado y adjudicado las herencias. Se diferencia la extinción del condominio de figuras jurídicas como la compraventa, la permuta o la disolución parcial. Se analiza si existe transmisión patrimonial onerosa, con o sin exceso de adjudicación y, cómo tributa en el Impuesto sobre transmisiones patrimoniales y actos jurídicos documentados, el Impuesto sobre el Incremento de Valor de los Terrenos de Naturaleza Urbana o plusvalía municipal y el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas
[en] The purpose of this work is to bring us closer to the female fashion of the Hispanic Monarchy's territories, to review how this female fashion was perceived by the society, how its use was regulated through the use of sumptuary laws but also influences from France and England wich it received after the Hispanic Monarchy lost the hegemonic possession in favour of the two nations named. The hHispanic Monarchy had an important weight at popular national tastes.

[es] Acercarse a la moda femenina de los territorios de la Monarquía Hispánica, revisar como esta fue percibida por la sociedad, como se intentó regular su uso mediante leyes suntuarias, y las influencias – de Francia e Inglaterra – que acabó recibiendo tras perder la Monarquía Hispánica el dominio hegemónico a favor de las dos naciones nombradas. Además, la vestimenta de los castellanos y otros territorios de la Monarquía Hispánica tuvieron gran peso de los gustos populares patrios.