BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Parameters to measure nonlinearity (nonlinear parameter β) in polymethylmethacrylate (PMMA) and carbon ﬁber reinforced polymer (CFRP) materials have been determined with nonlinear ultrasound (NLUS). The nonlinear parameter β has been determined using the variation of the Finite Amplitude Method (FAM) with harmonic generation. Using this as a reference, it has been deducted the experimental conﬁguration necessary to measure this nonlinear parameter in a correct and feasible way. Excitation level, frequency of the wave generated, number of cycles analysed and the distances transducer-specimen and specimen-hydrophone have been determined in both materials. The second contribution is a semi-analytical model that allows to obtain the real nonlinear parameter β in materials by removing water contribution and considering geometric and viscous attenuation, using the measures obtained in an immersion tank. Finally, an application of this model has been carried out in PMMA in order to determinate the real nonlinear parameter β in this material.

[es] Los parámetros necesarios para medir la no linealidad (parámetro β) en materiales como polimetilmetacrilato (PMMA) y ﬁbra de carbono (CFRP), han sido determinados utilizando la técnica de ultrasonidos no lineales. Se ha determinado el parámetro no lineal β usando el Método de Amplitud Finita con la generación de armónicos. Usando esto como referencia, se ha deducido la conﬁguración experimental necesaria para medir el parámetro no lineal de una forma correcta y ﬁable. El nivel de energía, la frecuencia de la onda generada, el número de ciclos analizados y las distancias transductor-espécimen y espécimen-hidrófono han sido determinadas en ambos materiales. La segunda contribución es un modelo semi-analítico que permite obtener este parámetro no lineal en diferentes materiales, eliminando la contribución no lineal del agua y considerando las atenuaciones geométrica y viscosa, usando las medidas obtenidas en un tanque de inmersión. Finalmente, se ha llevado a cabo una aplicación con el material PMMA para determinar el parámetro no lineal β real de dicho espécimen.
[en] The aim of this paper is to trace the presence of apocalyptic imagery as it relates to globalization in two science fiction novels published in Chile during the last decade. For this purpose, I will highlight the manner in which globalization is represented in both novels, thus allowing me to identify its effect on national identity as well as on the viability of (social) emancipation and (individual) agency.

[es] Rastrear la presencia de un imaginario apocalíptico asociado a la globalización en dos novelas publicadas en Chile en la última década, adscribibles a la ciencia ficción, es el objetivo de este artículo. Para ello me referiré a cómo es la globalización que estos relatos representan y cuál es el modo en que ésta afecta a la identidad nacional y a la capacidad de emancipación (social) y de agencia (individual)
[en] At the thirtieth anniversary of the AIDS pandemic a comment on the global strategy followed by the International Community is necessary: this strategy mainly prioritizes the universal antiretroviral treatment - appropriate in countries with a health system sufficiently implemented and with adequate human resources - but questionable for countries without such structural health system. This situation is diverting resources to address other essential actions more efficient - mother to child transmission - and the funds for prevention programs represent the smallest percentage. It is imperative to re-launch, with more public resources a vaccine research as a priority.

[es] Al cumplirse treinta años de la pandemia del SIDA deberíamos reflexionar sobre la estrategia mundial seguida por la comunidad internacional, donde se prioriza principalmente la estrategia del tratamiento universal con antirretrovirales – juiciosa en países con un sistema sanitario suficientemente implantado y con recursos humanos adecuados - pero cuestionable para países sin dicha situación estructural, pero que está distrayendo recursos para abordar otras acciones esenciales más eficientes y menos complejas – transmisión vertical - y porque los fondos para programas de prevención representan el porcentaje más pequeño de las partidas destinadas a la lucha. Se hace imperioso relanzar, con muchos más recursos públicos, la investigación de una vacuna como prioridad irrenunciable.
[en] Ageing is a natural process associated to physiological deterioration. Moreover, the feelings are also affected by ageing process. Physical exercise has showed to be an useful tool to fight against changes of ageing process. Both Multiple Intelligence Theory and Intelligence XXI manual were used to develop physical, cognitive and emotional factors. The present study analyzes the effects of a multicomponent physical exercise program on fitness, self-esteem, anxiety and depression on older adults (n=70) from Almería province. This investigation follows a quantitative design where the measurements from an experimental group are compared before (pre-test) and after (post-test). The length of the intervention' program was eight months. Physical fitness, self-esteem, anxiety and depression were evaluated by Senior Fitness Test (SFT), Rosenberg's Self-Esteem Scale and The Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD), respectively. Results reflect significant improvements on agility or dynamic balance, self-esteem, anxiety and depression (p<.05), as well as on cardiorespiratory capacity (p<.01). In conclusion, this study indicates that a multicomponent physical exercise program improves some fitness parameters, self-esteem, anxiety and depression in older adults from Almeria province.

[es] El envejecimiento es un proceso natural asociado a un deterioro fisiológico y donde las emociones se ven también afectadas por el mismo. El ejercicio físico ha demostrado ser una herramienta útil en personas adultas mayores para ayudar a combatir los cambios asociados al proceso de envejecimiento. El presente trabajo analiza los efectos de un programa de ejercicio físico multicomponente sobre la condición física, autoestima, ansiedad y depresión de personas adultas mayores (n=70) de la provincia de Almería, y donde se han llevado a cabo tareas diseñadas basadas en la teoría de las Inteligencias Múltiples y en el manual Inteligencia XXI con el objetivo de desarrollar aspectos físicos, cognitivos y/o emocionales. Se trata de una investigación con un diseño cuantitativo en la que se comparan las medidas pre-test y post-test de un grupo experimental. La duración del programa de intervención fue de ocho meses. Los instrumentos empleados para la evaluación fueron el Senior Fitness Test (SFT) para la condición física, el test de Rosenberg para la autoestima y el Hospital Anxiety and Depression Scale (HAD) para la ansiedad y depresión. Los resultados reflejan mejoras significativas en la agilidad o equilibrio dinámico, autoestima, ansiedad y depresión (p<.05), así como en la capacidad cardiorrespiratoria (p<.01). En conclusión, este trabajo indica que un programa de ejercicio físico multicomponente mejora parámetros de la condición física, así como la autoestima, ansiedad y depresión de personas adultas mayores de la provincia de Almería.
[en] Introduction: In recent years, the teaching-learning process has been changing from face-to-face to virtual mode progressively worldwide, this was significantly accelerated due to the COVID-19 pandemic, where the classroom went from face-to-face to virtual format, affecting all levels of education, many countries had to make a leap to digital knowledge more out of necessity than technological growth, which leads to seeking solutions to new problems from the virtual environment. Today in the new normal from now on, the virtual environment will be developed in parallel with the face-to-face environment. The objective of this research was to identify the emotional state that students have in the virtual classroom, to allow the teacher to evaluate the perception that students have during their class session and thus improve their teaching-learning strategies in real time. Method: An application in artificial intelligence with neural networks was proposed to capture the emotional state of students in the virtual classroom in real time to show the teacher the perception of their students during the virtual class session. Results: The results obtained allow to show the states of the group of students so that the teacher can perceive the sensation within their students at the time of the class and thus improve their teaching-learning strategies in real time. Conclusions: It is concluded that it is an efficient form of continuous improvement for active learning processes within the classroom in real time.

[es] Introducción: En los últimos años, el proceso de enseñanza-aprendizaje ha ido cambiando del modo presencial al virtual de forma progresiva a nivel mundial, esto se aceleró significativamente a causa de la pandemia del COVID-19 afectando todos los niveles de la educación, muchos países tuvieron que dar un salto al conocimiento digital, más por necesidad que por crecimiento tecnológico, lo cual originó buscar soluciones a los nuevos problemas a partir del entorno virtual. Hoy en la nueva normalidad, el entorno virtual se desarrollará paralelamente con el entorno presencial. El objetivo de la presente investigación fue identificar el estado emocional que tienen los estudiantes en el aula virtual, para permitir al docente evaluar la percepción que tienen los estudiantes durante su sesión de clase y así mejorar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje en tiempo real. Método: Se propuso una aplicación de inteligencia artificial con redes neuronales que permiten capturar el estado emocional de los estudiantes dentro del aula virtual en tiempo real para mostrar al docente la percepción de sus estudiantes durante la sesión de clase virtual. Resultados: Los resultados obtenidos muestran el estado emocional de los estudiantes dentro del aula, para que el docente pueda evaluar y así mejore en tiempo real sus estrategias dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Conclusiones: Se concluye que es una forma eficiente de mejora continua para los procesos del aprendizaje activo dentro del aula en tiempo real.
[en] Cómo viajar sin ver by Andrés Neuman links the diary with other discursive modalities such as the micro-story or the aphorism. The book is made up of small travel notes from 17 Latin American countries. Its fragmentary structure eliminates any possibility of global interpretation of the narrative experience. However, although the text affirms the impossibility of establishing a single concept of national identity, it is possible to establish the author's literary position (according Meizoz) on the basis of his comments on other Latin American writers.

[es] Cómo viajar sin ver de Andrés Neuman vincula el diario con otras modalidades discursivas como el microrrelato o el aforismo. El libro se compone de pequeñas anotaciones de viaje por 17 países de América Latina. Su estructura fragmentaria elimina cualquier posibilidad de interpretación global de la experiencia narrativa. Sin embargo, aunque el texto afirma la imposibilidad de establecer un concepto único de identidad nacional, es posible establecer la posición (postura literaria, en términos de Meizoz) del autor a partir de sus comentarios sobre otros escritores latinoamericanos.
[en] This work presents an educational project about a property of cultural interest in order to teach and bring the patrimony and historical-cultural heritage to children in the second cycle of Pre-school Education. It aims to respond to a real need, detected and confirmed both by experience and through the research carried out. The project, developed around the Fortaleza de la Mota, in Alcalá la Real, presents an educational itinerary methodology in three stages: pre-visit, during the visit and after the visit and return to the classroom activities.

[es] En este trabajo se presenta un proyecto educativo sobre un Bien de Interés Cultural para poder enseñar y acercar el patrimonio y el legado histórico-cultural a niños/as del segundo ciclo de Educación Infantil. Pretende dar respuesta a una necesidad real, detectada y corroborada tanto por experiencia propia como a través de la investigación llevada a cabo. El proyecto, desarrollado en torno a la Fortaleza de la Mota, en Alcalá la Real, plantea una metodología de itinerario didáctico en tres etapas: actividades previas a la visita, durante la visita y tras la visita y la vuelta al aula.
[en] The management of cultural diversity empathized the educational context. Host societies like France or Spain try to answer to migration in the education field with action plans for diversity, which happen to be different, as shown by their institutional production and scientific literature. From an ethnographic perspective, we have analyzed two High School around two questions on the management of multiculturalism: 1) implementation of measures for integration and 2) the impact of these policies on the criterion of students to choose or reject themselves. The results show a similarity in the raising of concrete actions in both contexts, though different problems are observed. The culture criterion has not been present in students' choices.

[es] El contexto educativo se ha elegido como uno de los instrumentos más importantes a la hora de gestionar la diversidad cultural. Sociedades de acogida como la francesa o la española tratan de responder al fenómeno migratorio en las aulas diseñando planes de intervención, que resultan ser distintos como muestra tanto su producción institucional, como la literatura científica. En este trabajo, desde una perspectiva etnográfica, se han analizado dos centros de Secundaria en torno a dos cuestiones sobre la gestión de la multiculturalidad: 1) la aplicación de medidas para la integración y 2) la repercusión de estas políticas en el criterio de los alumnos para elegirse o rechazarse como compañeros en la clase de educación física. Los resultados muestran una similitud en la disposición de acciones concretas en ambos contextos, aunque con problemática diferente. El criterio cultural no ha estado presente en la elección o rechazo del alumnado.
[en] This article locates Pizarnik in communication with theories and artistics movements actives in the twentieth century. Pizarnik production is linked to the antidoxa´s space from two key moments of the aesthetic theory of Kant, synthesized by Cauquelin and placed in relation to contemporary art. The dynamics of rupture that runs Pizarnik reduces production elements of Kantian aesthetics, trustee of the doxa in characterizing antidóxicos elements. The grid structure, a paradigm of modern aesthetics, streamlines the texts of the author and paradoxical component increases.

[es] Este artículo ubica a Alejandra Pizarnik en comunicación con teorías y corrientes artísticas activas en el siglo XX. La producción de Pizarnik enlaza con el espacio de la antidoxa a partir de dos momentos-clave de la teoría estética de Kant sintetizados por Cauquelin y puestos en relación con el arte contemporáneo. La dinámica de fracturación que recorre la producción de Pizarnik reduce elementos de la estética kantiana depositaria de la doxa en elementos antidóxicos caracterizadores. La estructura de reja, paradigma de la estética moderna, dinamiza los textos de la autora y aumenta la componente paradójica.
[en] This paper explores ways in which intercultural citizenship can be investigated by students through the use of both archival material and extracted information from the daily press, now widely accessible in databases, and how to convey the significance of transcultural exchange and historical events to students of English language and cultures at the university level. The theoretical framework employed is that of the relationship between language and identity, in which international events are contextualized through their effects on the daily lives of citizens. Additionally, the cultural, economic and political exchanges between the Iberian Peninsula and the United Kingdom described in these documents prove instrumental in the formation of present-day students' identity, as well as raising their critical intercultural awareness.

[es] Este trabajo muestra un ejemplo de investigación del concepto y praxis de la ciudadanía intercultural mediante el uso de documentación archivística e informaciones de prensa procedentes de bases de datos accesibles para los docentes del siglo XXI, con el fin de que el estudiantado universitario de lengua y culturas inglesas pueda conocer intercambios transculturales y acontecimientos históricos. El marco teórico utilizado es la relación entre la lengua y la identidad mediante la que estos eventos aparecen contextualizados en la vida diaria de la ciudadanía. Además, los intercambios culturales, económicos y políticos presentes en los documentos citados resultan de gran utilidad para incrementar la conciencia crítica intercultural del estudiantado actual, así como la formación de su propia identidad.
[en] The decorations inscribed on the leather of the bookcovers have been subject to observation and specific analysis within the comprehensive studies on the knowledge of book manufacturing. Registering the decorative motifs, as well as other intrinsic parameters of the binding, is a critical element in codicological studies which, being carried out on a one-to-one basis, are completely necessary in order to know the execution technique. Consequently, they become essential to establish the basis of the most suitable protocols for their conservation-restoration. This paper describes the results of the research carried out on 14 dated bindings (14th to 19th centuries) from the Collection of Arabic manuscripts of the School of Arabic Studies-CSIC in Granada. By using different registering and documentation techniques, the decorations of the different covers were replicated extracting the decorative motifs and generating a catalogue of elements that aims at complementing the existing ones and serving as reference for comparisons in future codicological studies.

[es] Las decoraciones inscritas sobre la piel que reviste la tapa del libro han sido objeto de observación y análisis específico dentro de los estudios integrales relativos al conocimiento de la manufactura libraría. El registro sistemático de los motivos decorativos, en asociación con otros parámetros intrínsecos de la encuadernación, supone una base complementaria para refutar o validar los resultados de los estudios codicológicos que se realizan sobre el ejemplar. Unos resultados, por otro lado, que devienen fundamentales para establecer las bases de los más adecuados protocolos para su conservación-restauración. Este artículo describe los resultados de la investigación llevada a cabo sobre 14 encuadernaciones datadas (siglos XIV-XIX) de la Colección de manuscritos árabes de la Escuela de Estudios Árabes-CSIC en Granada[1]. Aplicando diferentes técnicas de registro y documentación, las decoraciones de las diferentes cubiertas fueron reproducidas extrayendo de ellas los motivos decorativos, generando un catálogo de elementos que pretende complementar los ya existentes y servir como referente de comparación para futuros estudios codicológicos.
[en] The 2001/20/EC European Directive was transposed to our legal system in the Royal Decree 223/2004 February the 6th1, which regulates clinical drug trials. This requires the Sponsor responsibilities are as hard to follow that only multinational pharmaceutical companies can take, jeopardizing the investigation without commercial interest. Independent European researchers presented ECRIN project (European Clinical Research Infrastructures Network and biotherapy for clinical trial) to the European Commission (6th Marco Program). This network of non-commercial clinical trials intended to support European researchers. The name of the Spanish network in ECRIN is CAIBER. The creation of these networks is based on the belief that the Directive causes a detrimental effect on the number of non-commercial trials. It has been analyzed how many independent sponsor clinical trials have had out of ten years of clinical trials in a third level hospital, like Hospital Universitario Virgen de las Nieves of Granada. From 2004, non-commercial clinical trials have almost disappeared, even the amount of clinical trials have been increased in the last five years. We have no answer whether these networks are going to be helpful to the investigator, but it looks clear that investigator have more problems after the Directive than before to start a non-commercial clinical trial. European Commission in order to solve these problems investigators are involved with, they create those networks.

[es] La directiva 2001/20/EC, traspuesta a nuestro ordenamiento jurídico en el Real Decreto 223/2004 de 6 de febrero1, por el que se regulan los ensayos clínicos con medicamentos, exige a los promotores de un ensayo unas responsabilidades que han hecho pensar que sólo las multinacionales farmacéuticas pueden asumir, poniendo en riesgo la investigación sin interés comercial. Investigadores independientes europeos presentaron el proyecto ECRIN (European Clinical Research Infraestructures Network for clinical trial and biotherapy) en la Comisión Europea (6° Programa Marco). Esta red de ensayos clínicos no comerciales pretende dar soporte a dichos investigadores europeos. La denominación de la red española en ECRIN es CAIBER. La existencia de estas redes se basa en la creencia de que la directiva provoca un detrimento en el número de ensayos no comerciales, por lo que, es interesante estudiar si es real y cuantificar este perjuicio. Se analizaron los ensayos clínicos que se abrieron durante diez años en un hospital de tercer nivel como el Hospital Universitario Virgen de las Nieves de Granada, respecto al número ensayos de promotores independientes. A partir de 2004 los ensayos clínicos no comerciales casi han desaparecido, incluso habiendo aumentado el número de ensayos totales en el último lustro. No podemos responder a preguntas sobre si funcionarán estas redes, pero resulta evidente por los resultados, que los investigadores que pretendan poner en marcha un ensayo clínico no comercial, hoy día, se encuentran desamparados. Lo que justificaría la puesta en marcha este mango proyecto.