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[de] Die Legio VIII Augusta wirdnach 70 n. Chr. infolge von Unruhen bei den Lingonen in Mirebeau-sur-Bèze (Departement Côte-d'Or) stationiert und bleibt hier bis zur Herrschaft Domitians. Während ihrer fast 20 Jahre andauernden Stationierung haben diese Militärs Ziegelstempel auf den Namen ihrer Legion gebrannt. Die Analyse und die Streuung dieser Ziegel um Mirebeau zeigen, dass ihre Verbreitung entlang der Verkehrswege erfolgte. Die Integration der Nutzungskontexte der Ziegel, ihrer Anzahl auf den jeweiligen Fundplätzen sowie der für ihre Herstellung nötigen Rohstoffquellen zeigen, dass die Legio VIII bei der Verbreitung und der Übernahme einer typisch römischen Bautechnik, dem ziegelgedeckten Dach, eine entscheidende Rolle gespielt haben könnte.

[en] The 8th Augustan Legion was installed at Mirebeau-sur-Bèze (Côte-d'Or) after 70 AD following the troubles that arose with the Lingons. It remained there until the time of Domitian, a period of roughly twenty years, during which time the soldiers produced tiles stamped with the name of the legion. Analysis of the dispersion of the tiles in the region around Mirebeau shows that they followed the communication routes. Consideration of the contexts in which these tiles were used, their number on each site and the resources necessary to manufacture them reveals that the 8th Legion may have played a significant role in the diffusion and adoption of tiled roofs, a construction technique that was typically Roman.
[de] Kluges Theorie und Medienpraxis ist bislang nur selten und dann bloß einseitig in bildungsphilosophischer und didaktischer Perspektive rezipiert worden. Diesem Desiderat widmet sich der folgende Beitrag, der Kluges Werk zunächst ausgehend von dessen Montageprinzip philosophisch zwischen Frankfurt und Frankreich verortet, um diese "Philosophie des Dazwischen" anschließend mit Hilfe der aktuellen Modelle ästhetisch-performativer Bildungstheoretiker zu charakterisieren und didaktisch in die Schulpraxis zu überführen. Mittels Geschichte und Eigensinn und einem audiovisuellen Essay Kluges wird verdeutlicht, dass Kluges Werk ein innovatives multisensorisches "Lesenlernen" ermöglichen kann.

[en] Kluge's theory and media works have only rarely and merely one-sided been included and used in an educational and didactical perspective. This contribution aims at philosophically situating Kluge's work and principle of montage between Frankfurt and France, in order to characterize subsequently this "philosophy of the in-between" with the help of current models of aesthetical-performative theorists of education, and to transfer it didactically into all-day school practice. Regarding History and Obstinacy and an audiovisual essay of Kluge, this article shows that Kluge's work enables an innovative multisensory "learning-to-read".
[de] Am Ende des 15. und Anfang des 16. Jahrhunderts ist eine reisende Bildhauerwerkstatt im Südwesten Frankreichs äußerst aktiv gewesen, insbesondere bei den Bauvorhaben der Abteien von Carennac und Cadouin sowie der Kathedrale von Cahors, bei denen die romanischen Kreuzgänge jeweils mit einem neuen Dekor versehen wurden. Diese Bildhauerwerkstatt lässt sich vermutlich als jene des "Maistre Domenge" sowie des "Antoine Constant, seines Schwiegersohns" identifizieren, die 1494 in Bergerac Erwähnung finden. Die drei skulptierten Ensembles von Carennac, Cadouin und Cahors weisen sehr ähnliches bildhauerisches Dekor auf, wobei einige Szenen in allen drei Kreuzgängen fast identisch wiedergegeben sind. Diese Ähnlichkeit wirft die Frage nach der Verwendung identischer Vorbilder durch die Werkstatt Domenge-Constant auf, sowie jene nach der Verbreitung ebendieser Muster bei anderen Bildhauern, die ihrerseits einige der Themen in ihr Repertoire übernommen zu haben scheinen. Schließlich muss angesichts der Wiederkehr mehrerer Themen an allen drei Bauten auch danach gefragt werden, welche Rolle die Bildhauer selbst beim Entwurf des Bildprogramms der Ensembles gespielt haben.

[en] At the end of the XVth century and at the beginning of the XVIth century, a workshop of itinerant sculptors was particularly active in the Southwest of France, in particular in the places of Carennac, Cadouin and Cahors, where the Romanic convents of abbey churches and cathedral were endowed with a new decoration. This workshop can be most probably identified with that of "Maistre Domenge" and of "Anthoine Constant, son gendre", both mentioned in Bergerac in 1494. The Three sculptured sets (Carennac, Cadouin and Cahors) have a similar decoration, and certain scenes are reproduced very precisely in the three convents. These similarities question the use of the same models by the Domenge-Constant workshop, and also the spread of these models, used by other sculptors who seem to have borrowed many themes from their repertoire. Finally, the recurrence of several themes among different buildings invites to wonder about the role played by the sculptors in the drafting of the iconographic programs.
[de] Die Zusammenstellung einer archdologischen Karte des Pariser Seine-Ufers, die aile Ausgrabungsstatten zwischen dem ersten und zehnten Jahrhundert verzeichnet, ermöglicht es, die Entwicklung der Uferbesiedlung sowie die Auswirkungen auf den Bau der mittelalterlichen Stadt zu betrachten. Im Gegensatz zur Antike, wahrend der die Stadt anscheinend stark auf den Cardo maximus ausgerichtet war, könnte die Kette von religiösen Stätten, die in der Merowingerzeit in der Nähe des Elusses gegründet witrden, anzeigen, dass sich das Stadtgefüge im frühen Mittelalter zunehmend entlang der Seine und ihrer Uferwege erstreckte. Dies könnte auf eine nachlassende Attraktivität des Cardo sowie auf die wirtschaftliche Bedeutung von Flussgebieten im Mittelalter hinweisen. (trad. : A. Frey)

[en] The compilation ofan archaeological map of the banks ofthe river Seine in Paris, showing all the discoveries dated to between the 1st and 10th centuries, illustrates the evolution of the occupation of the riverside land and allows us to consider the implications for the construction of the médiéval city. Unlike the Roman period, during which the city appears to have been strongly polarized by the cardo maximus, a string of Christian sanctuaries founded during the Merovingian period near the river might indicate that the urban occupation was stretched along the Seine and the roads that lined the river during the early Middle Ages. This might suggest a slight loss of attractiveness of the cardo, while also indicating the economie importance of river territories in médieval times.
[de] Über die Vorgeschichte des Morvan und insbesondere dessen Granitmassiv ist noch wenig bekannt. Zwischen dem Massiv des Morvan selbst und den angrenzenden Tälern der Flüsse Serein, Arroux, Alaine und Yonne weist der Kenntnisstand große Unterschiede auf. Die lithische Industrie einiger Fundplätze des Haut Morvan zeugt von ersten Siedlungsspuren im Mesolithikum und mehreren ab dem Mittel- und Endneolithikum besiedelten Höhensiedlungen, darunter eine mittelneolithische Einhegung auf dem Mont Beuvray. Zusätzliche Studien im Arroux-Tal bestätigen für das Mittelneolithikum neben der bedeutenden Siedlungsaktivität die Errichtung von Menhiren. Die das Endneolithikum betreffenden Entdeckungen sind weniger zahlreich und konzentrieren sich auf wenige Fundplätze. Die zu seltenen kulturellen Indizien weisen sowohl im Haut Morvan als auch in den das Massiv umgebenden Tälern auf die Präsenz des Chasséen und des Néolithique Moyen Bourguignon, zudem sind mehrere Gruppen des Endneolithikums und der Glockenbecherkultur bezeugt.

[en] The region of Morvan, in particular the granitic massif, forms a very large geographic area of which the prehistoric remains largely unknown. The situation regarding the zone lying between Morvan massif and the adjacent Serein, Arroux, Aleine and Yonne valleys is very different. The lithic industry of several sites in Upper Morvan has demonstrated a first inhabitation during the Mesolithic and several hill sites occupied from the Middle Neolithic and during the Final Neolithic, including a probable enclosure on Mont Beuvray. Complementary studies in the Arroux Valley confirm a large expansion of the habitat and the erection of menhirs during the Middle Neolithic. Discoveries relating to the Final Neolithic are less numerous and more limited. The very rare cultural indications suggest the presence of the Chasséen, Néolithique Moyen Bourguignon, several groups from the Final Neolithic and Campaniform both in Upper Morvan and the massif's peripheral valleys.
[de] Im Schulsystem vieler industrialisierten Länder ist die Lehranstalt ein Schlüsselort in der Orientierung der Erziehungspolitik (oder sie tendiert dazu). Doch was weiß man schon über die Effizienz der lokalen Koordinierungs- und Verwaltungsmethoden der Lehranstalten in Bezug auf Lernen und schulische Leistungen der Schüler? Durch vorliegenden Überblick über die Sekundärliteratur versuchen wir, uns in dieser Frage Klarheit zu verschaffen. Wir lenken unsere Aufmerksamkeit insbesondere auf drei Größen: leadership der Schule, Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schulkultur. Die wichtigste Feststellung ist demnach folgende: eine autoritäre Verwaltungsmethode mit klarer Zielsetzung und die Anpassung der menschlichen und materiellen Mittel an diesen Zielen scheint den Schülern eher von Nutzen zu sein als eine Koordinierungsmethode, bei dem das Herstellen lokaler Arbeitsnormen im Mittelpunkt steht. Die Debatte über den Ausmaß der Auswirkungen bleibt dagegen ihrerseits noch weit offen.

[en] In a number of education systems in the industrialized countries, schools are – or is becoming – the key place where educational policies are decided. What do we really know of the efficiency of the schools' local management and coordination systems on the students' learning and school achievements? We have thoroughly gone through current written materials. Our goal was to write a report of what has been said on this matter. We have focused specially on three variables: school leadership, teachers' team working and students' achievements. The main statement we got from it was that centralized management in schools, based on clear objectives, and with human and material resources brought in line with those objectives seem to benefit more the students than coordination systems based on the emergence of local norms defining schoolwork. The debate on how big the effects are remains wide open.
[de] Kann man "das Unvergleichliche vergleichen", d.h. Parallelen zwischen unterschiedlichen Exil- und Migrations-Paradigmen ziehen? Einerseits das Exil vor dem Nationalsozialismus nach 1933, andererseits das innerdeutsche Exil, also die Übersiedlung von Ost nach West nach 1945? In beiden Fällen stand die Dialektik zwischen Transit und Verankerung im Mittelpunkt eines Prozesses, der dem Exil einen (politischen, individuellen, künstlerischen) Sinn verlieh. Über den Verlust hinaus ist die Ent-Ortung produktiv, da sie Perspektiven der Dezentrierung/ Neuzentrierung, der Verankerung und Neuverankerung eröffnet, die ein anderes Sehen und Fühlen ermöglichen. Das Exil dringt somit tief in die Kunst und in das Leben ein. Es durchdringt die Materie des Werks, seine Struktur und sogar seine Färbung. In diesem Sinne erscheinen Kunst und Literatur als Mittel, tiefgreifende menschliche Mechanismen der Ent-Ortung zu verstehen.

[en] Is there any virtue in "comparing the incomparable", i.e. in comparing different paradigms of exile and migration: on the one hand, the anti-Nazi exile after 1933; on the other hand, the German East-to-West migration, i.e. the crossing of the inter-German border? In both cases, the dialectics between transit and anchoring is at the heart of a process that gave (political, individual, artistic) meaning to exile. Beyond loss, displacement is productive in that it opens up perspectives of decentring/ centring, logics of anchoring and re-anchoring, which make us see and feel differently. Exile thus infuses the very depths of art and life. It permeates the material of the work, but also its structure, and, more subtly even, its colouring. In this sense, art and literature appear as means of knowledge of deep human mechanisms of displacement.
[de] Die Prognose von Spitzenwerten atmosphärischer Ozonkonzentration 24 Stunden im Voraus, erschien bislang recht schwierig. Diese neuartige Studie, durchgeführt von einem interdisziplinären Forscherteam aus dem Burgund, beweist die Machbarkeit dieser Art von Vorhersagen auf der Grundlage bewährter Methoden, die auf den statistischen Anpassungen von Berechnungen des besten einsatzfähigen, französischen Modells für Wettervorhersagen "ALADIN" basieren. Selbst für die außergewöhnliche Hitzewelle des Sommers 2003 waren die Ergebnisse der Prognosen sehr zufriedenstellend. Die Ergebnisse der Studie zeigen damit neue Möglichkeiten für eine verbesserte Vorhersage der maximalen Ozonbelastung auf. Nicht nur im Burgund können deshalb, die Öffentlichkeit, die Behörden und das Gesundheitswesen zukünftig besser informiert werden.

[en] To foresee, one day, the peaks of atmospheric ozone concentration, using simple computational methods, could appear very contentious. This original, collaborative, multidisciplinary study, undertaken in Burgundy, proves the feasibility of this type of forecast, by reliable and tested methods, based on statistical adaptations of the outputs of the best operational model of atmospheric forecasts, the French model ALADIN. Although it may be illusory to do better than weather forecasting, the results of these ozone forecasts, including that during the exceptional heat wave of summer 2003, are much more than just encouraging. This study opens the way towards a better forecast of ozone peaks, and therefore an improvement in information supplied to the public, to authorities and to the medical profession, in Burgundy and elsewhere.
[de] Dieser Aufsatz berichtet über die Organisation und die Aktivitäten der deutschen Forschungsgruppe AVE (Arbeitskreis für die Vormoderne in der Erziehungsgeschichte), die sich der Erziehungsgeschichte vor der Aufklärung widmet. Alle zwei Jahre lädt die Gruppe Fachleute aus verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen zu einer Tagung über ein von der Generalversammlung gewähltes Thema ein. Zunächst werden die seit 1991 behandelten Thematiken allgemein vorgestellt. Anschließend wird ausführlicher über die drei letzten Tagungen berichtet, deren jeweilige Themen lauteten: "Anfänge und Grundlegungen moderner Pädagogik im 16. und 17. Jahrhundert", "Elementarbildung und Berufs(aus)bildung in und außerhalb der Schule 1450-1750" und "Säkularisierung vor der Aufklärung? Zum Verhältnis von Schule, Kirche und Religion in der frühen Neuzeit".

[en] This article presents the organization and activities of the AVE, a German research group devoted to the history of education prior to the Age of Enlightenment. Every two years the AVE brings together specialists from various subject areas for a colloquium dealing with a subject chosen by its annual general meeting. After a general overview of the thematics dealt with since 1991, the author goes on to give a more detailed account of the last three colloquia dedicated, respectively, to the foundations of modern pedagogy dating from the 16th and 17th centuries, elementary education and professional training both in and outside schools (1450-1750) and, finally, the relationship between education and religion, raising the issue of a possible secularization prior to the Enlightenment.
[de] Im Sommer 1941 wurde in Innsbruck-Reichenau (Österreich) ein sogenanntes Arbeitserziehungslager erbaut. Es wurde in erster Linie genutzt, um politische Gegner zu internieren. In diesem Arbeitserziehungslager kam es von 1941 bis 1945 zu unzähligen Verbrechen gegen die Menschlichkeit. Etwa 120 Personen wurden ermordet oder starben an den ihnen zugefügten Misshandlungen. Verantwortlich dafür war das Personal des Lagers. An der strafrechtlichen Verfolgung dieser Täter beteiligten sich ab 1945 die USA, Frankreich, Österreich und die Bundesrepublik Deutschland. Durch Analyse der Ermittlungsarbeiten und der darauffolgenden Gerichtsprozesse lässt sich erkennen, dass die Strafverfolgung der Täter des AEL Reichenau im Allgemeinen scheiterte. Dies ist auf diverse Fehler, Ungenauigkeiten und die schlechte Kooperation der eingebundenen Behörden zurückzuführen.

[en] In the summer of 1941, a so-called labor education camp was built in Innsbruck-Reichenau (Austria). It was primarily used to detain political opponents. Countless crimes against humanity were committed in this labor education camp between 1941 and 1945. Around 120 people were murdered or died as a result of the abuse inflicted on them. The camp staff was responsible for this. The USA, France, Austria and the Federal Republic of Germany participated in the prosecution of these perpetrators from 1945 onwards. An analysis of the investigations and the subsequent court cases shows that the prosecution of the perpetrators of the Reichenau labor education camp generally failed. This is due to various errors, inaccuracies and poor cooperation between the authorities involved.
[de] Michel Surya veröffentlicht demnächst ein neues Buch über Georges Bataille: "Sainteté de Bataille". Im Gespräch mit ihm kommen wir auf einige in diesem Werk behandelten Themen zurück: das Verhältnis Batailles zur Politik, zur Religion oder zur Philosophie.

[en] Michel Surya is releasing a new opus on Georges Bataille, Sainteté de Bataille (Bataille's Sainthood). This interview focuses on a few of the book's topics: Bataille and religion, and politics, and philosophy.
[de] Das im Jahr 1991 vom französischen Umweltministerium begründete Observatoire photographique national du paysage ist von der Zielsetzung geleitet, ein fotografisches Archiv der Vielfalt der französischen Landschaften zu erstellen. Mit dem Ziel, den Rhythmus und die Zeitwahrnehmung in den einzelnen Landstrichen zu erfassen, sowie der Auffassung, dass räumliche Entwicklung sich insbesondere über das Medium der Fotografie offenbare, setzt das Observatoire künstlerische Projekte sowohl als Reflexionsmittel als auch als Handlungsinstrument ein. Heute kommt der ursprünglichen Zielsetzung des Projekts von Seiten der Stadt- und Regionalplanung wieder eine gesteigerte Aufmerksamkeit zu. So ist das methodische Vorgehen des Observatoire ein Modell für die Erstellung von fotografischen Landschaftsaufnahmen im gesamten französischen Staatsgebiet geworden. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den historischen Hintergründen, den konzeptuellen Grundlagen und den theoretischen, politischen, künstlerischen und technischen Zielsetzungen dieses archivarischen Projektes, das eine retrospektive wie prospektive Dimension vereint. Darüber hinaus handelt es sich darum, mit der Untersuchung dieses institutionellen Programms weitere Forschungsfragen aufzuzeigen, die sich mit der Konstituierung unserer Sichtweise sowie unserer Darstellungs- und Projektionsart von Landschaften beschäftigen.

[en] The Ministry of the Environment launched in 1991 the National photographic landscape observatory. This program, based on the hypothesis that the photographic medium is able to reveal spatial evolutions in a specific way, aims to create a representative archive of the landscapes diversities and evolutions. In a new and specific way, the administration puts the artistic dimension at the center of a technical and operational tool. Today, with a new dynamic, the local institutions use the Observatory method as a model to document their territories and their actions and create a national movement of landscape representation. This article aims to explain the origins, the historic and conceptual foundations along with the theoretical, political, artistic and technical goals of this recording machine, which has simultaneously a retrospective and a prospective dimension. And the analysis of this institutional program is a way to outline a reflexion about the fabrication process of our way of seeing, representing and conceiving everyday landscapes.
[de] Wie auch in anderen Bereichen der Sozialpolitik legen die politischen Konzepte für Behinderte in Frankreich Gewicht auf die freie Entscheidung der behinderten Menschen und stützen sich dabei auf die Verwirklichung derer "Lebenspläne". In diesem Artikel werden die Berufsberatungsmaßnahmen für "behinderte Berufstätige" hinterfragt. Inwiefern beeinflusst ihr Status ihre berufliche Laufbahn ? Wie wirken die Fachleute für Eingliederung auf die Pläne der Arbeitssuchenden ein ? Es wird einerseits gezeigt, dass die Autonomie der behinderten Berufstätigen von den Eingliederungsfachleuten nur unter Schwierigkeiten berücksichtigt werden kann, und andererseits, dass viele Arbeitssuchende keine präzisen Berufspläne haben und sich eher an die Empfehlungen der Berufsberatung halten.

[en] As other social policies, French disability policies stress on the decisional autonomy of disabled peoples, as expressed in their written " life project ". This article deals with the work transition schemes for "disabled workers". How does this status affects their life course ? How does the professionals influence the projects of the clients ? We show that on one side for the institutions the autonomy of the disabled workers is difficult to take in account and on the other side that a lot of clients don't have a clear professional project and rely on the requirements of the transition services.
[de] Nach einer kurzen Schilderung der gewerkschaftlichen Situation in der Erziehung im Quebec, handelt der Artikel von der Gründung und der Entwicklung eines Forschungsteams im Herzen des Gewerkschaftsbunds des Quebecs (CSQ), die damals 1983 Erziehungsbund des Quebecs hieß. Ausgangspunkt dieser Gründung ist eine gewerkschaftliche und berufliche Krisensituation, die wir zuerst besprechen. Danach beschreiben wir die Art und Weise, wie die Programmierung der Forschung konzipiert wurde und ihre späteren Beziehungen mit dem internen politischen Prozess der Organisation. Dann werden die Hauptthemen besprochen, die im Laufe der Zeit entwickelt wurden, und wir identifizieren dabei ihre politischen Wirkungen im inneren wie im äußeren. Der letzte Teil handelt von den Verwandlungen der Beziehungen zwischen der CSQ und dem Forschungsteam nach der Gründung des Forschungsteams und schildert den Übergang von einer utilitarischen Beziehung zu verschiedenen Institutionalisierungsformen dieser Beziehung.

[en] The article first traces a short history of the trade-union situation in the education system in Quebec. Then it deals with the founding and development of a research group within the "Centrale des syndicats du Québec" (CSQ). At the time it was called "Centrale de l'enseignement du Québec". Starting with the crisis situation in the union and the profession, which presided over such a founding, it describes the way research programs have been planned and how the relations with the union's internal political process was set up. Then it starts studying the main themes developed throughout the years and identifies their political impacts, internally as well as externally. Finally the article explains how the relations between the CSQ and research have evolved after the founding of the group and describes the change from a functional relation to some forms of institutionalisation of this relation.