BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] State security forces are increasing the use of the drones for their investigations. Through this work we will analyze how they can be used in investigation tasks, video surveillance and how they have to obtain the proof. We will also analyze how the evidence has to be kept so that it is valid in subsequent trials and how this evidence has to be provided to the process. At the same time, we will analyze both Spanish and European jurisprudence, which is currently undergoing trough a great change due to the fact that a series of regulation for drones are being approved at the European level. The objective of this study is to offer a critical analysis of the virtues and deficiencies of the new regulation of technological research measures, as well as all the neighboring legislation that covers the incorporation of technology into the process, focusing its focus on the use of unmanned aerial vehicles as police investigation proceedings.

[es] Las fuerzas y cuerpos de seguridad del estado utilizan cada vez los drones para sus investigaciones. A través del presente trabajo se analizará cómo pueden usarse los mismos en las tareas de investigación, video vigilancia y como tienen que obtenerse las pruebas. También se analizará cómo se tiene que conservar la prueba para que sea válida en los juicios posteriores y como se tiene que aportar dicha prueba al proceso. A su vez, se analizará tanto la jurisprudencia española como la europea que se encuentra actualmente en un gran cambio debido a que a nivel europeo se están aprobando una serie de reglamentos para la regulación de los drones. El objetivo de este trabajo de investigación es ofrecer un análisis crítico de las virtudes y deficiencias que ostenta la nueva regulación de las medidas de investigación tecnológica, así como toda la legislación colindante que abarca la incorporación de la tecnología al proceso, centrando su foco en la utilización de los vehículos aéreos no tripulados como diligencias de investigación policial
[en] ABSTRACT. The present paper has the triple purpose of describing the most frequent spelling, grammar and lexical errors detected in students of the 3 rd course of Secondary Education and 1st year of A level in a rural high school. In addition, we seek to compare the results obtained in these two levels to determine which of them incurs fewer errors. Finally we try to put forward a didactic proposal for each course in order to improve spelling, grammar and lexical skills. To conclude, we can anticipate that the analysis of the results confirms, among other presuppositions, one of our initial hypotheses: the number of errors presented in the tests of the first year of A level (a set of grammar exercises and essays) is much lower than in the 3rd year of Secondary Education.

[es] El presente trabajo tiene el triple cometido de describir los errores ortográficos, gramaticales y léxicos más frecuentes detectados en estudiantes de 3.° de la ESO y de 1.° de bachillerato de un instituto rural1 . Asimismo perseguimos confrontar los resultados obtenidos en estos dos niveles, para determinar cuál de ellos incurre en menos errores. Finalmente, tratamos de plantear una propuesta didáctica para cada curso, con el propósito de mejorar las competencias ortográfica, gramatical y léxica. Para concluir, podemos anticipar que el análisis de los resultados obtenidos ratifica, entre otras presuposiciones, una de nuestras hipótesis iniciales: el número de solecismos presentes en las pruebas de 1.° de bachillerato (batería de ejercicios gramaticales y redacciones) es mucho menor que en 3.° de la ESO.
[en] Cosmopolitanism is considered to be a way of life associated with travellers who are able to reach out to other societies. This approach produces greater tolerance, empathy, awareness and global belonging. This allows us to understand the world's problems (environmental, economic, social) as our own and forces us to reflect on the need to become directly involved. But in order to achieve a cosmopolitan world, it is nec‐ essary to promote mechanisms. In this sense, tourism, which inevitably involves the movement of people, is an important driver of change. Obviously not just any form of tourism, but that which achieves a symbiotic relationship between visitor and host community. This is why alternative tourism should be encouraged as an instrument of cosmopolitanism. The aim then is to reflect on the benefits of developing a cosmopolitan society and how alternative tourism could contribute to this philosophy of life.

[es] El cosmopolitismo es considerado como aquella forma de vida asociada a personas viajeras que logran tener un acercamiento a otras sociedades. Este acercamiento produce mayor tolerancia, empatia, conciencia y pertenencia global. Lo que permite entender a las problemáticas del mundo (ambientales, económicas, sociales) como propias y nos obliga a reflexionar sobre la necesidad de involucrarnos directamente. Pero para lograr un mundo cosmopolita es necesario impulsar mecanismos. En ese sentido el turismo, que implica indefectiblemente el movimiento de personas, podría transformarse en un importante motor. Evidentemente no cualquier forma de turismo, sino aquel que logre una relación simbiótica entre visitante y comunidad anfitriona. Por esto el turismo alternativo debería incentivarse para convertirlo en un instrumento del cosmopolitismo. Considerando esto, el objetivo es reflexionar sobre los beneficios de desarrollar una sociedad cosmopolita y cómo el turismo alternativo podría contribuir con esta filosofia de vida.
[en] In this study, the opinions of the students of the Early Childhood Education Degree of the University of La Laguna have been analysed regarding the level of importance they give to inclusion and interculturality within the classrooms. In addition to this, their assessment related to the inclusion in the centres is collected, as well as the importance they give to meeting all educational needs, the elements needed to create an inclusive education, the current challenges of the educational system and the keys to build a good quality inclusive education. These data were obtained through the Cuestionario hacia la inclusión e interculturalidad of Alegre and Villar (2011), which is an adaptation of the Index for Inclusion de Booth and Ainscow (2000).

[es] En este estudio, se han analizado las opiniones de los estudiantes del grado de Educación Infantil de la Universidad de la Laguna sobre el grado de importancia que otorgan a la inclusión y a la interculturalidad dentro de las aulas. Además de esto, se recoge su valoración relacionada con la realidad sobre la inclusión en los centros, la importancia de atender a todas las necesidades educativas, los elementos necesarios para crear una educación inclusiva, así como los retos actuales del sistema educativo y las claves para desarrollar una educación inclusiva de calidad. Estos datos se recogieron a través del Cuestionario hacia la inclusión e interculturalidad de Alegre y Villar (2011), el cual es una adaptación del Index for Inclusion de Booth y Ainscow (2000).
[en] The contents of this article are the basis of a PhD on The plastic-sculpture representation of Alzheimer's Disease. Headed by Doctors Rafael Spínola Romero of Seville University and Antonio José Chover of Cadiz University, this interdisciplinary research work claims to bring together the artistic and medical-scientific spheres studying this disease. The work of compiling all the data and continued monitoring of Alzheimer's was carried out over a period of ten years of research (1987/1997), from clinical diagnosis of the illness to its final effects. This thesis, taken from a plastic-experimental point of view, proposed a methodology based on ongoing monitoring and detailing of the changes affecting a particular Alzheimer's sufferer, throughout the illness up to the time of death, in March 1997. The experimental side of the work is based on sculptured plastic, using a wide variety of resources: plastics, visual techniques, and graphic and sculpture procedures to synthesize, study, describe and analyse the physical degenerations this illness causes in the person, and its influence on social, family and cultural contexts.

[es] El contenido de este artículo plantea las bases de una tesis doctoral sobre La representación plástico-escultórica de la enfermedad de Alzheimer. Dirigida por los doctores Rafael Spínola Romero de la Universidad de Sevilla, y Antonio José Chover, de la Universidad de Cádiz, esta investigación interdisciplinar pretende acercar entre sí los ámbitos artísticos y médico-científico que estudian esta enfermedad. El trabajo de recopilación de datos y realización de seguimiento de la enfermedad de Alzheimer se prolongó durante un periodo de diez años de investigación (1987/1997); desde la diagnosis clínica de la enfermedad hasta sus últimas consecuencias. Esta tesis, planteada desde un punto de vista plástico-experimental, propuso una metodología basada en el seguimiento prolongado y pormenorizado de los cambios que acaecieron en un enfermo concreto de Alzheimer durante toda su enfermedad hasta su defunción en marzo de 1997. El aspecto experimental del trabajo se enfocó desde la plástica escultórica, utilizando los más variados medios plásticos, técnicas visuales y procedimientos gráficos y escultóricos para sintetizar, estudiar, describir y analizar las degeneraciones formales que esta enfermedad provoca en el individuo afectado, así como la influencia de la misma en sus entornos social, familiar y cultural.
[en] This article seeks to activate a much-needed discussion about the place of transgender literary production within the field of transCanadian literature, in its multifaceted iterations. The motivation behind it sparks from the imperative to respond, while simultaneously being accountable for the narratives we produce as feminist researchers in a moment of increasing racism, transphobia, and social divisiveness in Canadian literary communities. Departing from this desire, this article turns to Kai Cheng Thom and Vivek Shraya's ethico-poetic storying and worlding through the lens of queer and trans philosophers Donna Haraway, Karen Barad, and Susan Stryker. Thom's Fierce Femmes and Notorious Liars: A Dangerous Trans Girl's Confabulous Memoir (2016) and Shraya's She of the Mountains (2014), I contend, pose a critique of the multiple modes of violence targeting racialized queer and trans communities, while simultaneously situating response-ability as an ethical compass from which to navigate, and not drown, in this global era of indifference.

[es] Este artículo busca activar una necesaria conversación sobre el lugar de la producción literaria transgénero dentro del campo de la literatura transcanadiense, en sus múltiples versiones. Mi motivación surge del imperativo de responder a, y de ser responsable de, las narrativas que producimos como investigadoras feministas en un momento de creciente racismo, transfobia y división social en las comunidades literarias canadienses. Partiendo de este deseo, este artículo se aproxima a la obra ético-poética de Kai Cheng Thom y Vivek Shraya a través de la perspectiva de la filosofía queer y trans de Donna Haraway, Karen Barad, y Susan Stryker. Propongo que las ficciones de Thom y Shraya, como ilustran los libros Fierce Femmes and Notorious Liars: A Dangerous Trans Girl's Confabulous Memoir (2016) y She of the Mountains (2014), plantean una crítica a la violencia contra comunidades racializadas queer y trans, al mismo tiempo que sitúan la respons-habilidad como brújula ética con la que navegar, y no ahogarse, en esta era global de la indiferencia.
[en] Nowadays paraesophageal hernia treatment is still under debate. The purpose of this project is to accomplish a revision of the literature based on why is indicated the hiatal hernia surgery and which techniquesisthe most adequate for each patient. It has been tried to delve into the current use of meshes in esophageal hiatus, and in case of use it, what materials are the most suitable for the hernia defects. In this study it has been developed a data base focused on surgical procedures for hiatal hernia perforned in Complejo Hospitalario Universitario de Canarias from 2013 to 2017, emphasizing the surgical technique, the use of mesh or not, and in case of using it, which type, and finally, the monitoring progress for each patient. The objective of this study is to compare our case series with the literature, and at the same time make a revision suggesting the current controversy about which is the most convenient surgical treatment and in which scenario the mesh must be used or not.

[es] En la actualidad el tratamiento de las hernias paraesofágicas (HPE) sigue siendo controvertido. El motivo de este trabajo es llevar a cabo una revisión de la bibliografía en base a por qué se indica la cirugía de estas hernias y cuál de las técnicas existentes es la más adecuada para cada paciente. Se ha intentado profundizar en el estado actual del uso de las mallas en el hiato esofágico, y en el caso de usarlas, sobre los materiales más apropiados para la reparación de los defectos herniarios. En este trabajo se ha elaborado una base de datos de las intervenciones quirúrgicas realizadas por hernias de hiato, llevadas a cabo en el Complejo Hospitalario Universitario de Canarias desde el periodo que abarca desde el 2013 al 2017, donde se ha hecho hincapié en la técnica practicada, en el uso o no de malla, y en el caso de usarla qué tipo, y por último en la evolución de los pacientes operados. El objetivo de este trabajo consiste en comparar nuestra serie con la literatura, y a su vez hacer una revisión de la misma planteando la controversia que existe acerca de cuál es el tratamiento quirúrgico más adecuado y si se debe utilizar mallas o no.
[en] A literary canon is considered to be a list of books that are valued as essential and should therefore be read. However, the creation of a canon, like the work included in it, generates a debate that must be analyzed. This end-of-course project aims to identify the existence of a possible unwritten canon, but one that exists in children's and young people's literature in the Canary Islands, for which we have proceeded to ask a small number of people linked to reading and writing for children, and to help in the collaborate of this literary canon. At the same time, we intend to discover what factors may be affecting in our environment in the canonization of a book or an author. Finally, the information offered could help us to reveal the possible influences that certain books may have had on the writers interviewed and for that reason to determine which elements are causing more or less visibility for Canarian writers both inside and outside the islands. In the final part of this project, we present an analysis of all the information gathered, as well as a list of authors and other books, which could be used as a tool or guide for teachers, critics and students of Canarian literature and, in particular, of children's and young people's literature from the Canary Islands.

[es] Un canon literario viene a considerarse una lista de obras calificadas como esenciales y que, por lo tanto, deben ser leídas. Ahora bien, el establecimiento de un canon, al igual que las obras que se incluyen en él, generan un debate que ha de ser analizado. Este trabajo de fin de grado tiene como objetivo identificar la existencia de un posible canon no escrito, pero existente en la literatura infantil y juvenil en Canarias, para lo cual hemos procedido a interrogar a un pequeño número de personas vinculadas a la lectura y la escritura para niños, o, en última instancia, a colaborar en la configuración de dicho canon. Al mismo tiempo, pretendemos descubrir qué factores pueden estar influyendo en nuestro entorno en la canonización de una obra o un autor. Finalmente, los datos ofrecidos podrían ayudarnos a desvelar las posibles influencias que determinadas obras hayan podido tener sobre los escritores entrevistados y determinar qué factores son los que causan una mayor o menor visibilidad sobre los escritores canarios tanto fuera como dentro de las islas. En la parte final de este trabajo, presentamos un análisis de toda la información obtenida, así como una lista de autores y otra de obras, que podrían servir como herramienta o indicación a docentes, críticos y estudiosos de la literatura canaria y, en particular, de la literatura infantil y juvenil de Canarias.
[en] This paper shows a preliminary approach on the occupation and creation of the Gran Canaria Prehispanic between the 11th and 15 th centuries. The island itself is the geographical unit of study, we studied a total of 28 archaeological sites, both settlement and Storages sites. It is intended to evaluate in quantitative way the agrarian potentiality of the lands in their surrounding catchment areas. Cost-distance models in a Geographic Information System (GIS) have been used to generate isochronic polygons for, fifteen minutes, half-an-hour, forty-five minutes walk and one-hour walk from each site. These polygons have been used to measure the land extension of soils classified in agrological types. In turn, we have calculated the direct visual control on the different types of soils at 800 m and 2.000 m. Initial results were worked through multivariate statistics, with the goal of creating a typology that enable it to determine both land use patterns, as certain trends of space occupation Island.

[es] Este trabajo muestra una aproximación preliminar a la ocupación y creación del territorio en la Gran Canaria prehispánica, entre los siglos xi y xv. La isla en sí misma es la unidad geográfica de estudio, analizando un total de 28 sitios arqueológicos, tanto habitacionales como de almacenamiento. Se ha evaluado de forma cuantitativa la potencialidad agraria de los terrenos en su entorno. Usando modelos de coste-distancia en un Sistema de Información Geográfica (SIG) se han generado los polígonos correspondientes a quince minutos, media hora, cuarenta y cinco minutos y una hora de marcha a pie desde cada yacimiento. Con ellos se han medido las superficies de los suelos clasificados según el sistema de evaluación del Mapa de Clases Agrológicas. A su vez, se ha calculado el control visual directo sobre los diferentes tipos de suelos a 800 m y a 2.000 m. Los resultados iniciales se trabajaron a través de estadística multivariante, con el objetivo de crear una tipología que permita dirimir tantos patrones de uso del suelo, cuya definición histórica se discute.
[en] The purpose of this work is to address the basic aspects of the different regulations that the General Council of the Judiciary has had in Spain, in particular, what concerns the renewal of this organ with constitutional relevance and which is currently generating so much controversy as it is not achieved the necessary majorities. Next we will deal with the different regulations that have existed, and the different alternatives that the different political parties have proposed.

[es] Este trabajo tiene como finalidad abordar los aspectos básicos de las diferentes regulaciones que ha tenido en España el Consejo General del Poder Judicial, en particular, lo que concierne a la renovación de este órgano con relevancia constitucional y que está generando actualmente tanta polémica al no alcanzarse las mayorías necesarias. A continuación trataremos las diferentes regulaciones al respecto, las diferentes alternativas que han propuesto los diferentes partidos políticos y las soluciones que se están dando para enfrentar esta controversia.
[en] The objectives of this work are the geomorphological characterization of the coast between La Tejita and El Medano in the south east of Tenerife, and an approach to coastal management developed between 2005 and 2012, the municipality of Granadilla de Abona to which it belongs. The essence of the method of analysis used is based on field work and in determining the classification and modeling of the features identified. The review of the information provided by the municipal authority on the achievement of the blue flag, is also notable aspect in this line. The result of the work is the recognition of the remarkable diversity of existing landforms in a waterfront just 5 kilometers long. Its value requires address this diversity through specific management proposals. Is distinguished as follows: a) in the coherent material coastal area: cliffs abrasion platforms and fossil dunes subject to erosion b) coastal area in no coherent material: current beaches and dunes.

[es] Los objetivos de este trabajo son la caracterización geomorfológica de la costa entre La Tejita y El Médano, en el sureste de Tenerife, y una aproximación a la gestión litoral desarrollada, entre 2005 y 2012, por el Ayuntamiento de Granadilla de Abona al que pertenece. Lo esencial del método de análisis empleado se basa en la labor de campo y en la clasificación y determinación de los rasgos del modelado identificado. El examen de la información aportada por la autoridad municipal, relativa al logro de la Bandera Azul, es también aspecto a destacar en esta línea. El resultado del trabajo realizado es el reconocimiento de la notable diversidad de geoformas existentes, en un frente costero de tan sólo 5 kilómetros de longitud. Su puesta en valor exige atender a esa diversidad mediante propuestas de gestión específicas. Se distingue así: a) sector costero en material coherente: acantilados, plataformas de abrasión y dunas fósiles sometidas a erosión y b) sector costero en material no coherente: playas y dunas actuales.
[en] The paper explores the subtypes of deontic and epistemic modality taken by FG to operate on predicates, predications and propositions, and relates these to some hypotheses formulated within typology. One of the central claims of the paper is that epistemic modality is always propositional, and that the evidence concerning the differential behavior of modal adverbs vs. modal adjectives, often used to argue for a distinction between subjective propositional modality and objective propositional modality, has to be interpreted as following directly from the fact that satellites function differently from operators. The second central claim is that there is no neat dividing line between modal adverbs and adjectives, and that the typology of parts of speech has to allow intermediate cases.

[es] Este artículo explora los subtipos de modalidad deóntica y epistémica que, según la GF operan sobre los predicados, predicaciones y proposiciones, y los relaciona con algunas hipótesis formuladas dentro de la tipología. Una de las principales afirmaciones de este artículo es que la modalidad epistémica es siempre proposicional, y que la evidencia relativa al diferente comportamiento de los adverbios modales vs. los adjetivos modales, que a menudo se utiliza para postular una distinción entre modalidad proposicional objetiva y subjetiva, tiene que interpretarse como derivada directamente del hecho de que los satélites funcionan de manera diferente a los operadores. La segunda afirmación principal es que no existe una línea divisoria clara entre adverbios y adjetivos modales, y que la tipología de las partes de la oración tiene que permitir casos intermedios.