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[en] Law and Literature studies enable the construction of a critical space, which aims to build dialogic bridges, as well as interpellations in each discipline. From a perspective linked to Human Rights we use literary testimony, a scriptural genre that is part of heterogeneous and contradictory literatures (Cornejo Polar), to analyze how legal and literary discourses on sexual diversity and sexual dissidence in Ecuador, give account of violations of fundamental rights. Through the testimonies of sexually diverse and sexually dissident individuals (writings that become contradictory heterofaggeneous literatures) conversion therapies, in the so-called dehomosexualization clinics, will be analyzed. This will allow us to understand a very particular form of violence and recreate a memory of violence and resistance that seeks the reparation of certain individuals and groups historically discriminated.

[es] Los estudios entre el derecho y la literatura posibilitan la construcción de un espacio crítico para establecer puentes dialógicos, a la vez que cuestionan diferentes presupuestos en cada disciplina. Desde una perspectiva vinculada a los derechos humanos y usando el testimonio literario, género escritural que es parte de las literaturas heterogéneas y contradictorias (Cornejo Polar), este artículo analizará cómo el tratamiento legal y literario de la diversidad y la disidencia sexual en el Ecuador da cuenta de violaciones a los derechos fundamentales. A través de los testimonios de personas sexodiversas y sexodisidentes que se convierten en literaturas heteromaricagéneas contradictorias, se analizarán las terapias de conversión en las llamadas clínicas de deshomosexualización, las cuales permiten comprender una forma de violencia muy particular y recrean una memoria de violencia y resistencia para buscar la reparación de ciertas personas y colectivos históricamente vulnerados.
[en] This work presents a documentary project based on a historical event that took place in Spain. This was in the second half of the 20th century. The Andalusian migration in Catalonia, from the point of view of a personal experience, is the way to deal with a topic still in force and that appeals to the territorial identity feelings. In order to explain it, Sole, who came to Catalonia almost 30 years ago, becomes the main character telling her life story. With her experience and the characters that accompany her, the reason of the migration is questioneed.

[es] Este trabajo presenta un proyecto de documental que tiene como base un hecho histórico sucedido en España, en la segunda mitad del siglo XX. La migración andaluza en Cataluña, desde el punto de vista de una experiencia personal, es la manera de tratar un tema aún vigente y que apela a los sentimientos identitarios territorales de mucha gent. Para ello, se toma como referencia la historia de vida de la protagonista, Sole, que vive en Cataluña hace casi 30 años. Con su experiencia y los personajes que lo acompañan se cuestiona la razón principal de esta migración.
[en] This review has a dual objective: 1) to promote knowledge of the legal reality of online-grooming in Spain; and 2) to examine the criminological theories involved in the crime. Thus, this paper addresses: the concept of cybercrime in Spain, which are the criminal behaviors carried out in cyberspace; online-grooming, which can be defined as the grooming of a minor by an adult through electronic means, without it being necessary for this to be initiated through the internet; the myths surrounding it; the profile of the actors; and the Criminological Theories related to the crime. In order to achieve the objectives, we opted for a methodology consisting of the analysis of Supreme Court sentences following a series of exclusion and inclusion criteria and guided by a series of hypotheses that concluded that: 1) online-groomer is mostly "sex-focused"; 2) online-grooming is absorbed in other crimes such as sexual abuse; 3) deception is the most frequently used strategy; and 4) Anwar and Loughran's Deterrence theory and Jaishankar's Spatial Transition theory are predominant in all the analysed cases. Therefore, this research provides a review of the information on onlinegrooming in Spain and highlights the need for more in-depth analysis of the problem, especially due to the repercussions it has for the design of prevention and intervention models.

[es] Esta revisión tiene un doble objetivo: 1) fomentar el conocimiento de la realidad jurídica del online-grooming en España; y, 2) examinar las teorías criminológicas patentes en el delito. Así, el presente trabajo aborda: el concepto del cibercrimen en España, que son las conductas delictivas realizadas en el ciberespacio; el online-grooming, que se puede definir como el embaucamiento a un menor por un adulto a través de medios electrónicos, sin ser menester que el contacto se inicie a través de internet; los mitos que le rodean; el perfil de las partes; y las teorías criminológicas relacionadas con el delito. Para la consecución de los objetivos, se optó por una metodología consistente en el análisis de sentencias del Tribunal Supremo siguiendo una serie de criterios de exclusión e inclusión y guiado por una serie de hipótesis que concluyeron en que: 1) el online-groomer es mayoritariamente "centrado en el sexo"; 2) el online-grooming queda absorbido en el otros delitos como el abuso sexual; 3) el engaño es la estrategia más utilizada; y 4) la teoría de la Disuasión de Anwar y Loughran y la de la Transición espacial de Jaishankar son predominantes en todos los casos analizados. Por todo, esta investigación aporta una revisión de la información del onlinegrooming en España, en la que se hace patente la necesidad de profundización en la problemática, especialmente por las repercusiones que de esta deriva a efectos de diseño de modelos de prevención e intervención.
[en] Plutarch compared the reforming Roman politicians who were the brothers Gracchi to the Spartan kings Agis and Cleomenes, the former a member of the Euypontid dynasty, the latter of the Agiad. However, an attentive reading of their biographies, reveals that their reform movementsâ aim was the increase in the power of their respective dynasties and the corresponding enfeeblement of the other one. In any case, Agis was unable to consumate the reforms he proposed while, Cleomenes, who was the one that abolished debts, shared the land and increased the citizen body, failed in his attempt at making of Sparta a Hellenistic power for, in spite of his inital success in the Peloponese against the Achaean Confederacy, he was irremediably defeated by Antigonus Doson in Sellasia because, I propose, of lack of soldiers.

[es] Plutarco comparó a los políticos reformadores romanos que fueron los hermanos Gracos con los reyes espartanos Agis y Cleómenes, el primero Euripóntida y el segundo Agíada. Sin embargo, bien mirado, se vuelve notorio que sus movimientos de reforma tenían como fin el fortalecimiento de la dinastía de cada uno en detrimento de la otra. En todo caso, Agis no pudo consumar las reformas que propuso, mientras que Cleómenes, quien fue el único que abolió las deudas, repartió la tierra y acrecentó el número de ciudadanos, fracasó en su intento de hacer de Esparta una potencia helenística pues, a pesar de sus iniciales éxitos en el Peloponeso en contra de la Confederación Aquea, fue derrotado sin remedio por Antígono Dosón en Selasia, según mi propuesta, por falta de soldados suficientes.
[en] Despite the influence that the thought of Jean-François Lyotard achieved with the publication of La Condition Postmoderne (1979), only a small number of publications have addressed his early ideas in the field of aesthetics. This paper aims to help rectify this omission. To do so, it gives a systematic overview of Lyotard's early uses of the concept of figure, beginning with his precursors and influences, and concluding with the observation that Lyotard's aesthetics do not reveal a mere philosophy of the arts or a philosophy of perception, but a complete ontology. To help demonstrate this, we will address some of Lyotard's more complex concepts, such as the figure-matrix; and we will look at the work of artists such as Joan Fontcuberta and Peter Tscherkassky, whose work exemplifies the central theme of this article: the poetics, politics and ontology of the figure.

[es] A pesar de la relevancia que ganó el pensamiento de Jean-François Lyotard con la publicación de La Condition postmoderne (1979), solo un pequeño número de publicaciones académicas han abordado sus primeras propuestas en el campo de la estética. Este artículo pretende contribuir a la tarea de enmendar semejante error. Para ello se propone una aproximación general y sistemática a sus primeros usos del concepto de figura, comenzando por sus precedentes e influencias y concluyendo con la afirmación de que la estética de Lyotard no expone una mera filosofía de las artes o una filosofía de la percepción, sino una auténtica ontología. Para facilitar la comprensión de esta cuestión, se abordarán algunos de sus conceptos más complejos, como el de figura-matriz, y se harán pequeñas aproximaciones a la producción de artistas como Joan Fontcuberta y Peter Tscherkassky, cuya obra explicita el tema central de este artículo: la poética, la política y la ontología de la figura.
[en] Objective: To present the amplified preventive programme "Alimentation, female and male aesthetic model in the media: how to get pupils to think critically in secondary school", which in short is going to be applied and its effectiveness evaluated in a pilot sample. Method: Based on bibliographical review, the rise in body preoccupation in males and risk behaviours related to the body and weight are explained. The importance of developing effective preventive programmes aimed at girls and boys in content and method is highlighted. The programme AMFMM is presented in detail. It is going to be administrated and evaluated using a quasi-experimental design on a sample of 98 girls and 78 boys with a mean age of 12.9 years, from four different schools (state or state-subsidised schools, randomly chosen); two of them will form the experimental group AMFMM, whilst the other two will form the control group

[es] Resumen Objetivo: Presentar el programa preventivo ampliado "Alimentación, modelo estético femenino y masculino en los medios de comunicación: Cómo formar alumnos críticos en la educación secundaria (AMFMM)" que en breve será administrado y evaluada su eficacia en una muestra piloto. Método: A partir de una revisión bibliográfica se da cuenta del aumento de la preocupación corporal masculina y comportamientos de riesgo en torno al peso y al cuerpo. Se señala la importancia de desarrollar programas preventivos eficaces con metodologías y contenidos específicos dirigidos tanto a chicas como a chicos. Se presenta detalladamente el programa AMFMM, que mediante un diseño cuasi-experimental será administrado y evaluado en una muestra formada por 98 chicas y 78 chicos con una edad media de 12,9 años provenientes de cuatro escuelas (concertadas o públicas, escogida al azar); dos de las cuales conformaran el grupo experimental AMFMM mientras las otras dos el grupo control
[en] This article approaches the Cuban literature in exile and specifically the poetic work of the women writers Nivaria Tejera (1929-2016) and Magali Alabau (1945). The article approaches various elaborations and reflections on exile, such as those by María Zambrano or Edward Said, among others. The work focuses also on the analysis of two poems, by Tejera and Alabau and investigates the construction of space, and specifically, the cities of Paris (Tejera) and New York (Alabau) that appear in these texts. The thesis of the article is to conceive exile as a singular space, which Zambrano referred to as "espacio sin lugar".

[es] Este artículo se acerca a la literatura cubana del exilio y, en concreto, a la obra poética de las escritoras Nivaria Tejera (1929-2016) y Magali Alabau (1945). Tras plantearse un recorrido por diversas construcciones teóricas y reflexiones en torno a esta temática, a partir de autores como María Zambrano o Edward Said, entre otros, el trabajo se centra en el análisis de dos textos poéticos de cada una de estas escritoras, indagando en la construcción del espacio y, específicamente, de las ciudades de París (Tejera) y de Nueva York (Alabau) que aparece en estos textos. La tesis del artículo es la de concebir el exilio como un espacio singular, al que se refería Zambrano como "espacio sin lugar".
[en] The object of study of this work is the contractual modality of distance consumption contracts due to its increase in number and its greater importance in recent years. The indications coming from the European Union and their transposition into our legal system will be taken as reference, which finds the bulk of its regulation in Spain in the Consolidated Text of the General Law of Consumer and User Defense; as well as all the international, national and Autonomous Communities regulations that may be applicable; all of this analyzed accompanied by national and international resolutions.

[es] El objeto de estudio del presente trabajo es la modalidad contractual de los contratos de consumo a distancia por su incremento en número y su mayor importancia en los últimos años. Se tendrá como referencia las indicaciones provenientes de la Unión Europea y su trasposición a nuestro ordenamiento jurídico, el cual encuentra el grueso de su regulación en el Texto refundido de la Ley General de Defensa del Consumidor y Usuario; así como toda la normativa internacional, nacional y de comunidad autónoma que pueda ser aplicable; todo ello analizado acompañadamente de resoluciones nacionales e internacionales.
[en] This plan consists of three phases. The research phase, which contemplates the current state of the theater and its context. It is concluded that there is a dichotomy about the perception of theatre and that the information does not reach the entire population. From this data, in the strategic phase, it is intended to position the theater as a cultural and reference meeting center in Tordera. Finally, actions are designed to achieve that positioning.

[es] Este plan consiste de tres fases. La fase de investigación, que contempla el estado actual del teatro y su contexto. Se concluye que hay una dicotomía sobre la percepción del teatro y que la información no llega a toda la población. A partir de estos datos, en la fase estratégica, se pretende posicionar al teatro como centro cultural y de reunión de referencia en Tordera. Finalmente, se diseñan unas acciones para conseguir ese posicionamiento.
[en] The objective of this paper is to detail the advantages that the electronic corpus of Colonial Mexican Spanish (COREECOM) offers when incorporating diastratic and diaphasic differences. If a corpus is held to be a model of a linguistic reality, it must collect samples not only of diachronic and diatopic differences, but also of the social and textual variations of the linguistic community in question. Given the importance of such parameters and their internal diversity, we have deemed it necessary to subdivide them. The diastratic level is made up of two groups: a) socio-ethnic diversity and b) the writer's gender; the diaphasic level is divided into a) textual (discursive) variety and b) type of document (register). The different combinations that result between these parameters and their divisions will help to register and to study the characteristic linguistic phenomena of Colonial Mexican Spanish.

[es] El objetivo de este trabajo es advertir las ventajas que el corpus electrónico del español colonial mexicano (COREECOM) ofrece al incorporar las diferencias diastráticas y diafásicas. Si se considera que un corpus tiene que ser el "modelo" de una realidad lingüística, este debe recoger muestras no sólo de las diferencias diacrónicas y diatópicas, sino también de la variación social y textual de la comunidad lingüística en cuestión. Dada la importancia de dichos parámetros y su diversidad interna, hemos creído necesario que se subdividan. El nivel diastrático se encuentra conformado por dos grupos: a) diversidad étnica-social y b) género del amanuense; en lo que respecta al nivel diafásico, este se divide en: a) variedad textual (discursiva) y b) tipo de documento (registro). Las diferentes combinaciones que se realicen entre estos parámetros y sus divisiones ayudará a registrar y estudiar los fenómenos lingüísticos sobresalienteso característicos de del español colonial mexicano.
[en] The research presented here arises from a real and current concern in the educational context of Catalonia, based on a significant decrease in the social use of Catalan by children and young people who have been educated under the Language Immersion model. Therefore, the study focuses on analyzing how the program "Llegim i escrivim en parella", promoted and coordinated by the Peer Learning Research Group (GRAI) at the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), affects linguistic attitudes, perception of oral use, and oral competence in Catalan among students identified with greater difficulties in this area. The sample consists of 55 children and 5 teachers, and a sequential explanatory design is chosen, through which attempts have been made to identify quantitative changes and explain them through qualitative data. The results show progress in all variables, although without statistical significance for linguistic attitudes, perception of oral use of Catalan at home, on the playground, and in the classroom, and for oral comprehension. However, they do demonstrate statistically significant improvements in the perception of oral use of Catalan with the program partner and in the competence of oral expression. These results are valuable for the creation of safe social spaces in which students, with greater difficulties in doing so, can venture to express themselves in Catalan.

[es] La investigación que se presenta nace de una preocupación real y actual en el contexto educativo de Cataluña, basada en una considerable disminución del uso social del catalán por parte de niños y jóvenes que han sido escolarizados bajo el modelo de Inmersión Lingüística. Por lo tanto, el estudio se centra en analizar la manera en que el programa "Llegim i escrivim en parella", impulsado y coordinado por el Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals (GRAI) de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), incide en las actitudes lingüísticas, la percepción del uso oral y la competencia oral en catalán por parte del alumnado identificado con mayores dificultades en esta área. La muestra se compone de 55 niños y 5 docentes, y se opta por un diseño secuencial explicativo, mediante el cual se ha buscado encontrar cambios cuantitativos y explicarlos a través de datos cualitativos. Los resultados muestran avances en todas las variables, aunque sin significación estadística para las actitudes lingüísticas, la percepción del uso oral del catalán en casa, en el patio y en clase, y para la comprensión oral. En cambio, sí evidencian mejoras estadísticamente significativas para la percepción del uso oral del catalán con la pareja del programa y en la competencia de la expresión oral. Estos resultados son valiosos para la creación de espacios sociales seguros en los cuales el alumnado, con mayores dificultades para hacerlo, pueda aventurarse a expresarse en catalán.
[en] This article has emerged from a training process carried out in two schools which receive students from a social context characterized by vulnerable family environments. The objectives of the study are diverse: to determine the approaches taken by teachers in these schools, the extent of their involvement and what helps them in confronting the challenges of their work. Data were collected from three sources: conversations with the schools' management teams, training sessions with the teachers and the production of reflective texts. The study focuses on the results obtained after analyzing the reflective texts according to categories of discourse analysis. The results provide evidence regarding two issues. The first is that educational relationships are built from a starting point of grammatical diversity present in the classroom. The second is that the challenges facing schools with vulnerable students can be met when there is collective involvement. Our conclusion is that in order to know how educational relationships are built, it is necessary to know what teachers do and to approach the affective disposition they have towards the experience in which they are involved.

[es] El presente artículo surge de un proceso de formación realizado en dos centros escolares que acogen a alumnos provenientes de entornos familiares vulnerables a nivel social. Los objetivos eran diversos: saber qué aproxima a los docentes a estos centros; hasta qué punto se sienten implicados en ellos y qué les ayuda a afrontar los retos que les van surgiendo. Hemos considerado tres espacios para la obtención de datos: las conversaciones con el equipo directivo, las sesiones de formación con los maestros y la producción de textos reflexivos. En este trabajo nos centramos en los resultados obtenidos después de analizar los textos reflexivos escritos por los maestros siguiendo categorías del análisis del discurso. Los resultados ponen en evidencia dos cuestiones. La primera es que la relación educativa se construye partiendo de una apertura hacia la diversidad de gramáticas presentes en las aulas. La segunda es que los retos que presentan los centros que acogen a una población vulnerable se pueden afrontar cuando hay una implicación colectiva. Nuestra conclusión es que, para conocer cómo se construye la relación educativa, es necesario saber qué hacen los docentes y, además, acercarse a la disposición afectiva que mantienen hacia la experiencia en la que se hallan implicados.
[en] The independent TV production sector is becoming increasingly important for the audiovisual sector thanks to its growth. This article studies the independent production in Andalusia, measures it in relation with its Spanish counterparts, characterizes and classifies its firms and analyses the role played by the autonomous public service broadcaster in its development.

[es] El crecimiento del sector de la producción independiente para televisión lo sitúa como un segmento cada vez más importante dentro de la industria audiovisual. Este artículo plantea un estudio de la producción independiente en Andalucía, situando su peso en relación con el conjunto de España, caracterizando y clasificando a sus empresas y analizando el rol jugado por la televisión pública autonómica para el desarrollo de esta industria.