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[es] La política eólica mexicana es impulsada por organismos de desarrollo internacionales que indujeron a los poderes públicos la adopción de una serie de mecanismos técnicos y financieros para la integración de las energías renovables al sistema eléctrico nacional. En este artículo se analiza el diseño de la política eólica mexicana y los conflictos relacionados con su implantación territorial. Para lograrlo nos basaremos en el análisis de caso de dos regiones del país: el sur del Istmo de Tehuantepec —una de las regiones más ventosas del mundo— y la Península de Yucatán. Ambos casos muestran los vacíos de una política eólica demasiado sectorial, tecnocéntrica y sin políticas como la ambiental que genera situaciones de confrontación con las poblaciones locales.

[fr] La politique éolienne mexicaine est promue par organismes de développement internationaux, qui ont induit l'adoption par les pouvoirs publics d'un ensemble de mécanismes techniques et financiers destinés à intégrer les énergies renouvelables en le mix énergétique national. Dans cet article, on analysera la mise en place de la politique éolienne et les conflits que son implantation a engendré sur le territoire. Nous nous fonderons sur l'analyse de cas de deux régions du pays : le sud de l'isthme de Tehuantepec (l'une des régions les plus venteuses du monde) et la péninsule du Yucatan. Chaque cas révèle les carences d'une politique éolienne trop sectorielle, technocentrique et sans des autres politiques telle que la politique environnementale, fortement soumise à l'influence des développeurs privés des parcs éolienes.
[es] En el presente trabajo se estudian diversas fuentes literarias que informan acerca de los animales característicos del Norte de África en la antigüedad. Los datos son analizados a partir de una triple visión que incluye los componentes objetivos, los de carácter subjetivo que están relacionados con la noción de imagen, así como la mirada política que se expresó de una forma creciente.

[fr] Étude des diverses sources littéraires qui donnent des informations à propos des animaux caractéristiques du Nord de l'Afrique dans l'Antiquité. Les données sont analysées à partir d'une triple vision qui inclut les composants purement objectifs, ceux qui sont de caractère subjectif (notion d'image), ainsi que ceux qui expriment de plus en plus une vision.
[es] El estudio de la producción del espacio urbano de Nouakchott la capital mauritana, en donde numerosos nómadas vinieron para asentarse, particularmente en imponentes barrios irregulares, permite poner al día una indiferenciación original , en cuanto a la apropiación territorial, de la norma legal / ilegal.Durante los primeros años de la existencia de la ciudad, la distinción ciudad legal contra ilegal no puede, en absoluto, tener sentido para los nómadas recién asentados ; y las autoridades, no teniendo prácticamente ninguna conciencia de la amplitud del desbordamiento urbano de Nouakchott y de sus consecuencias, no pueden referirse así, a tal dicotomía normativa, ampliamente interiorizada.De este hecho, el origen de los barrios irregulares de Nouakchott no reside ni en la trasgresión de una norma, ni en su desvío. Pero del hecho de las evicciones recurrentes conducidas por las autoridades. Reivindicaciones formuladas por los habitantes para beneficiar de las atribuciones o de las operaciones de regularización emergen poco a poco.Así, a la indiferencia original experimentada por los Mauritanos respecto a los bienes a raíces en general – y de los barrios irregulares en particular -, sucede la instrumentalización casi – generalizada.Este artículo se propone de volver a trazar esta evolución que se explica por un proceso de institución , por una construcción social de normas y de prácticas, determinada por los intereses, las estrategias, las ideologías y los modos de legitimación de los actores de la escena urbana de Nouakchott.

[fr] L'étude de la production de l'espace urbain de Nouakchott, la capitale mauritanienne, où de nombreux nomades sont venus se sédentariser, notamment dans d'imposants quartiers irréguliers, permet de mettre au jour une indifférenciation originelle, quant à l'appropriation foncière, de la norme légal/illégal. Durant les premières années d'existence de la ville, la distinction ville légale vs illégale ne peut absolument pas faire sens pour des nomades récemment sédentarisés ; et les autorités, n'ayant pratiquement aucune conscience de l'ampleur du débordement urbain de Nouakchott et des ses conséquences, ne peuvent alors se référer à une telle dichotomie normative, largement intériorisée. De ce fait, l'origine des quartiers irréguliers de Nouakchott ne réside ni dans la transgression d'une norme, ni dans son détournement. Mais du fait des évictions récurrentes conduites par les autorités, des revendications, formulées par les habitants pour bénéficier des attributions ou des opérations de régularisations, émergent peu à peu. Ainsi, à l'indifférence originelle éprouvée par les Mauritaniens à l'égard du foncier en général – et des quartiers irréguliers en particulier -, succède l'instrumentalisation quasi-généralisée. Cet article se propose de retracer cette évolution, qui s'explique par un processus d'institution , par une construction sociale des normes et des pratiques, déterminée par les intérêts, les stratégies, les idéologies et les modes de légitimation et les modes de légitimation des acteurs de la scène urbaine nouakchottoise.
[es] En este artículo investigo el tardío proceso de transición entre memoria e historia de las obras dedicadas al estudio de la participación española en la Resistencia francesa. Para ello analizo, además de la escasa historiografía dedicada al tema, las principales publicaciones de una bibliografía basada en la memoria y el testimonio de quienes protagonizaron la lucha resistente. No obstante, en el texto dedico especial atención al trabajo de los tres historiadores franceses –Geneviève Dreyfus-Armand, Denis Peschanski y Émile Témime– que de forma pionera teorizaron sobre el olvido y evolución de los estudios consagrados a la resistencia española, y sobre el reconocimiento oficial de sus combatientes. Por último, presento un breve estado de la cuestión de las publicaciones, reuniones científicas y homenajes más recientes dedicados a los resistentes españoles a ambos lados de los Pirineos, el cual pretende reflexionar también sobre la compleja metodología que acusa este tipo de homenajes y la creación de figuras míticas que en ocasiones resultan de las mismos.

[fr] Cet article porte sur la transition tardive de la mémoire à l'histoire dans les ouvrages consacrés à la participation espagnole à la Résistance française. À cette fin, j'analyse la rare historiographie qui porte sur le sujet, et les principales publications d'une bibliographie fondée sur la mémoire et le témoignage de ceux qui ont participé aux luttes de la résistance. Toutefois, l'article se penche plus particulièrement sur les travaux de trois historiens français – Geneviève Dreyfus-Armand, Denis Peschanski et Émile Témime – qui ont proposé des réflexions pionnières sur l'oubli et l'évolution des études consacrées à la résistance espagnole, et sur la reconnaissance officielle de ses combattants. Enfin, je présente un bref état des publications, des réunions scientifiques et des hommages récents consacrés à la résistance espagnole des deux côtés des Pyrénées, afin de réfléchir également sur la méthodologie complexe que révèlent ces hommages, et la création de figures mythiques à laquelle ils donnent parfois lieu.
[es] A lo largo de su carrera de letrado y cortesano Mosén Diego de Valera logró construir un discurso teórico y práctico eficiente en algunos campos, como la heráldica, una ciencia que se desarrolla con fuerza en Castilla durante el reinado de Juan II. La écfrasis del Espejo de verdadera nobleza y del Tratado de las armas favoreció la difusión de una iconografía heráldica variada posiblemente conforme con la voluntad autorial. La composición ideada por Valera permitió una circulación autónoma de fragmentos de la obra, además de una nutrida circulación de los dos tratados en su totalidad, de manera separada o conjunta. La evolución del dispositivo texto-imagen entre el primer y el segundo tratado promueve la libertad de ejecución de la iconografía a la vez que incita a su conservación. Por tanto observamos una maestría de Valera en la ciencia heráldica así como una conciencia aguda de las contingencias materiales relativas a la difusión de las obras manuscritas.

[fr] Tout au long de sa carrière de lettré et de courtisan, Mosén Diego de Valera a réussi à construire un discours théorique et pratique efficace dans certains domaines, comme l'héraldique, une science qui se développe fortement en Castille sous le règne de Jean II. L'ekphrasis de l'Espejo de verdadera nobleza et du Tratado de las armas a favorisé la diffusion d'une iconographie héraldique variée, selon la volonté de l'auteur. La composition imaginée par Valera a permis une circulation autonome de fragments de l'œuvre, ainsi qu'une large diffusion des deux traités dans leur ensemble, séparément ou conjointement. L'évolution du système texte-image entre le premier et le deuxième traité favorise la liberté d'exécution de l'iconographie tout en encourageant sa conservation. On observe donc la maîtrise de Valera de la science héraldique ainsi qu'une conscience aigüe des contingences matérielles relatives à la diffusion des manuscrits.
[es] En México, la identidad nacional ha oscilado entre blanco, indio y mestizo. Estas diferentes temporalidades nos llevan a analizar el papel de los factores étnicos en el proceso de identidad, sus consecuencias para el desarrollo y las ventajas actuales de una construcción social plural. Este trabajo, que se sitúa en una perspectiva analítica, muestra cómo los problemas étnicos han impuesto su dinámica a las luchas sociales y políticas.

[fr] Au Mexique, l'identité nationale a oscillé entre la blanche, l'indienne et la métisse. Ces différentes temporalités amènent à analyser le rôle des facteurs ethniques dans le processus identitaire, leurs conséquences sur le développement et les avantages aujourd'hui d'une construction sociale plurielle. Ce travail qui s'inscrit dans une perspective analytique, montre comment les questions ethniques ont imposé aux luttes sociales et politiques leur dynamique.
[es] El estudio de las estrategias aplicadas por los trabajadores-as es parte integrante del análisis de la actividad de trabajo en ergonomía. Este estudio propone un marco de referencia para la colecta y el análisis de las estrategias y describe su naturaleza y lo que esta en juego en las estrategias desarrolladas por las trabajadoras temporarias de la industria de tratamiento del cangrejo que sufren problemas musculo-esqueléticos. Se realizaron diversas entrevistas y observaciones de la actividad de trabajo y de la organización de trabajo, apoyadas en una aproximación metodológica que combina un enfoque centrado en el análisis de la actividad de trabajo y un estudio de casos múltiples de 16 trabajadoras (8 en Terra-Nova ; 8 en Québec), seguidas durante dos años consecutivos. Los resultados permiten constatar que las trabajadoras elaboran una gran variedad de tipos de estrategias para manejar su dolor (19 categorías de estrategias). Constatamos tanto los beneficios asociados a ciertas estrategias como los compromisos costosos para la salud que representan otras estrategias. El marco de referencia elaborado de manera inductiva y anclado empíricamente en los datos colectados en el terreno, constituye una herramienta que podrá ser utilizada por los investigadores y los ergónomos para la identificación y la clasificación de las estrategias.

[fr] L'étude des stratégies mises en œuvre par les travailleurs-euses est partie intégrante de l'analyse de l'activité de travail en ergonomie. Cette étude propose un cadre de référence pour le recueil et l'analyse des stratégies et décrit la nature et les enjeux des stratégies développées par des travailleuses saisonnières de l'industrie de la transformation du crabe aux prises avec des troubles musculo-squelettiques. Reposant sur un devis méthodologique combinant l'approche centrée sur l'analyse de l'activité de travail et celle d'une étude de cas multiples de 16 travailleuses (8 à Terre-Neuve ; 8 au Québec) suivies pendant deux années consécutives, divers entretiens et des observations de l'activité et de l'organisation du travail ont été réalisés. Les résultats permettent de constater que les travailleuses élaborent une grande variété de types de stratégies pour gérer leur douleur (19 catégories de stratégies). On constate autant les bienfaits associés à certaines stratégies que les compromis coûteux que représentent d'autres stratégies pour la santé. Le cadre de référence élaboré de manière inductive et ancré empiriquement dans les données recueillies sur le terrain constitue un outil dont pourront disposer les chercheurs et les ergonomes pour l'identification et le classement des stratégies.
[es] Partiendo de la idea de un doble proceso de patrimonialización (impuesta desde arriba o impulsada desde abajo), analizamos el estatuto de nuevos actores que, en nombre de su pertenencia y apego a sus " comunidades de origen ", se posicionan en el interfaz entre las instituciones gubernamentales y las poblaciones locales. Basándonos en ejemplos de Brasil y Colombia, estudiamos la relación que las poblaciones establecen con los dispositivos territoriales concebidos y difundidos por las instituciones y recientemente difundidos por los actores intermediarios que los re-elaboran en versiones que combinan imposición, apropiación y reinvención. En conclusión, sostenemos que a pesar de las tensiones y ambiguedads que pueden introducir, las políticas internacionales de patrimonialización tienen la bondad de obligar a los Estados a valorar las poblaciones locales y abren a estas últimas el acceso a nuevas arenas de negociación política.

[fr] Partant de l'idée d'une double patrimonialisation (une patrimonialisation venue d'en haut et une patrimonialisation par en bas), nous nous interrogerons tout d'abord sur le statut des nouveaux acteurs qui, au nom de leur attachement à leur " communauté d'origine ", s'imposent à l'interface entre les institutions et les populations locales. À partir d'exemples brésiliens et colombiens, nous discuterons ensuite la relation que ces dernières établissent avec les modèles de rapport au territoire portés par les institutions et récemment relayés par ces acteurs, entre imposition, appropriation et réinvention. En conclusion, nous attirerons l'attention sur le fait qu'en dépit des tensions et des ambiguïtés qu'elles peuvent introduire, les politiques internationales du patrimoine imposent maintenant aux États de faire valoir leurs populations locales. Ce faisant, elles permettent à ces dernières d'avoir accès à de nouvelles arènes.
[es] En este artículo se revisa un corpus de novelas que dan cuenta de los modos de vida de los grupos sociales ligados a la delincuencia, en las que se exponen actos de tortura sobre sus cuerpos, poniendo la atención en las infancias marginales violentadas. A partir de la categoría de cuerpo-lumpen, y desde una perspectiva ético-política situada en la cultura de defensa de los Derechos Humanos, se elabora una contextualización política y jurídica de los textos que exponen en que forma la práctica de la tortura ha sido infligida en el cuerpo-lumpen, tanto en adultos como en niños, de forma sistemática por parte del Estado de Chile.

[fr] Dans cet article, nous passons en revue un corpus de romans qui rendent compte des modes de vie de groupes sociaux liés à la délinquance, dans lesquels sont exposés des actes de torture sur leur corps, en mettant l'accent sur les enfants marginalisés qui ont été violés. À partir de la catégorie du corps-lumpen, et d'une perspective éthico-politique située dans la culture de défense des Droits humains, une contextualisation politique et juridique des textes est élaborée, exposant comment la pratique de la torture a été infligée au lumpen-corps, tant aux adultes qu'aux enfants, de manière systématique par l'État chilien.
[es] El artículo trata de la muerte del padre como acontecimiento fundador en dos novelas serbias, Jardín, ceniza (1965) de Kis Danilo, y Ching (1988) de David Albahari. El acontecimiento de la muerte no puede ser representado en la narración, sin embargo, su presencia se manifiesta en el modo como influye en la estructura de la narración, especialmente mediante la creación de acontecimientos secundarios que remiten al pasado en tanto que diferencia.

[fr] L'article traite de la mort du père comme événement fondateur dans deux romans serbes, Jardin, cendre (1965) de Danilo Kiš, et Tsing (1988) de David Albahari. L'événement de la mort ne peut pas être représenté dans la narration, néanmoins sa présence se manifeste dans la manière de laquelle il influence la structure du récit, surtout en créant des événements secondaires sous forme de retour en tant que différence.
[es] La nota aclara un pasaje de las Empresas políticas de Saavedra Fajardo, relativo a la envidia que sienten las aves por los ojos del búho, que Saavedra emplea como imagen de la precaución que debe tenerse ante los envidiosos.

[fr] La note explique un passage des Empresas políticas de Saavedra Fajardo où il est question de l'envie ressentie par les oiseaux devant les beaux yeux du hibou: un symbole que Saavedra utilise pour dire la prudence qui est de mise face aux envieux.
[es] Desde el final del siglo XX, la gobernanza ha marcado una ruptura con un modelo de gobernanza que funcionaba según un modelo descendiente. El análisis de las evoluciones aparecidas en el gobierno de la educación nos conduce a constatar la aparición de un gobierno compartido que dista mucho de cumplir con las promesas de una gobernanza que descansaría en la confianza otorgada a los actores en todos los niveles de la educación. A partir de unos ejemplos analizados durante el coloquio, la implementación de una "gobernanza de aprendizaje" aparece como una de las condiciones de éxito de las reformas en educación.

[fr] Depuis la fin du XXe siècle, la gouvernance est apparue comme marquant une rupture avec un mode de gouvernement fonctionnant selon un modèle descendant. L'analyse des évolutions survenues dans le gouvernement de l'éducation conduit à constater l'apparition d'un gouvernement partagé bien loin de tenir les promesses d'une gouvernance reposant sur la confiance donnée aux acteurs à toutes les échelons de l'éducation. À partir d'exemples, la mise en œuvre d'une " gouvernance apprenante " apparaît une des conditions du succès des réformes en éducation.
[es] La pandemia Covid-19 sorprendió al mundo, provocó cambios en los estilos de vida, las prácticas laborales y expuso las desigualdades del actual período técnico-científico-informativo. La educación, en todas las etapas, también se vio afectada. Los docentes necesitaban reinventarse para que el cierre de escuelas fuera menos perjudicial para el proceso de enseñanza-aprendizaje y para el desarrollo del razonamiento geográfico de los estudiantes, principal objetivo de la Geografía Escolar. En este contexto, el artículo analiza el desempeño de los docentes de Geografía durante la pandemia Covid-19 a partir de la diferenciación entre Educación a Distancia y Enseñanza Remota de Emergencia en diálogo con autores que abordan la formación docente y el conocimiento docente, con el fin de conocer las condiciones laborales de estos profesionales durante el aislamiento social. Desde la perspectiva de la investigación cualitativa, se aplicó un cuestionario a los profesores de Geografía que trabajan en la educación básica. Las respuestas se cotejaron entre sí para poder extraer las categorías y realizar el análisis. Los resultados han demostrado las dificultades por parte de los sujetos de la investigación con la modalidad remota. Ellos han denunciado la negligencia de las autoridades responsables por la Educación y además han revelado la preocupación de los profesores en garantizarles las condiciones de aprendizaje a los estudiantes, al mismo tiempo en que sus hogares se han convertido en espacio de trabajo.

[fr] La pandémie de Covid-19 a surpris le monde, provoqué des changements dans les modes de vie, les pratiques de travail et mis à nu les inégalités de la période technico-scientifique-informationnelle actuelle. L'éducation, à toutes les étapes, a également été touchée. Les enseignants devaient se réinventer pour que la fermeture des écoles soit moins dommageable au processus d'enseignement-apprentissage et au développement du raisonnement géographique des élèves, objectif principal de la géographie scolaire. Dans ce contexte, l'article analyse les performances des enseignants de géographie pendant la pandémie de Covid-19 à partir de la différenciation entre enseignement à distance et enseignement à distance d'urgence en dialogue avec des auteurs qui traitent de la formation des enseignants et des savoirs d'enseignement, afin de connaître les conditions de travail de ces derniers. professionnels pendant l'isolement social. Dans une perspective de recherche qualitative, un questionnaire a été appliqué aux enseignants de géographie travaillant dans l'éducation de base. Les réponses ont été collationnées les unes avec les autres afin que les catégories puissent être extraites et l'analyse effectuée. Les résultats ont montré des difficultés, de la part des sujets de recherche, avec la modalité à distance, ils ont dénoncé la négligence des autorités chargées de l'Éducation et ont révélé le souci des enseignants de garantir des conditions d'apprentissage pour les élèves, tandis que leurs maisons devenaient des lieux de travail.
[es] Los años sesenta a ochenta se han señalado por el génesis y el desarrollo en Francia de la "cultura de masa" y muy particularmente de la cultura "joven". ¿Era posible un encuentro con la cultura escolar, de otro modo que en la rivalidad y el conflicto? Este artículo se propone estudiar algunas formas de esta "cultura adolescente" y la manera en la que se inmiscuyó en el espacio escolar; las reticencias y las resistencias que provocó en el seno de la institución; por fin, las proposiciones pedagógicas formuladas y practicadas entonces por los que se imaginaban, con las "dos escuelas", hacer sólo una.

[fr] Les années soixante à quatre-vingt ont été marquées par la genèse et l'épanouissement en France de la " culture de masse " et tout particulièrement de la culture " jeune ". Une rencontre était-elle possible, autrement que dans la rivalité et le conflit, avec la culture scolaire ? Cet article entend étudier quelques formes de cette " culture adolescente " et la manière dont elle s'est immiscée dans l'espace scolaire ; les réticences et résistances qu'elle a provoquées au sein de l'institution ; enfin, les propositions pédagogiques formulées et pratiquées alors par ceux qui imaginaient, des " deux écoles ", n'en faire qu'une.