BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper presents the technological evolution of the Sucre4Kids project, which aims at promoting scientific vocations, developing computational thinking and programming in pre-university students. After four years of proven classroom experience, the entire project ecosystem has been redesigned from the perspective of the Internet of Things. On the technological level, two distinct tools are proposed SucreCore and SucreCode. The first introduces a new, more compact design, encapsulating a more advanced microcontroller, and supports wireless connectivity with the ability to create mesh networks. The block-based visual programming tool, SucreCode, has a revamped interface and allows wireless updates over the SucreCore. At the pedagogical level, new technological features undertake new dynamics and types of collaborative projects between groups of students. This greater degree of interactivity and communication, which was a limitation in the previous version of Sucre4Kids, augurs a growing interest of students, as we have observed in the first classroom interventions.

[es] Esta comunicación presenta la evolución tecnológica del proyecto Sucre4Kids, que tiene como objetivo el fomento de las vocaciones científicas, la promoción del pensamiento computacional y la programación en estudiantes preuniversitarios. Tras cuatro años de experiencia contrastada en aulas, se ha redefinido todo el ecosistema del proyecto desde la perspectiva del Internet de las Cosas. En el plano tecnológico, Sucre4Kids propone dos herramientas bien diferenciadas: SucreCore y SucreCode. La primera adopta un nuevo diseño más compacto, encapsulando un microcontrolador más avanzado, con soporte para conectividad inalámbrica, y con la capacidad de crear redes en malla. SucreCode, la herramienta de programación visual por bloques, tiene una interfaz renovada y permite actualizaciones sin cables en un SucreCore. En el plano pedagógico, las nuevas características tecnológicas abren la puerta a nuevos tipos de dinámicas y proyectos colaborativos entre grupos de estudiantes. Este mayor grado de interactividad y comunicación, que representaba una limitación en la anterior versión de Sucre4Kids, augura un interés creciente de los estudiantes, tal como hemos observado en las primeras intervenciones en aula.
[en] In this brief review, the author informs us about what happened in the course of the first day of History of Nursing in Álava, which focused on nursing in the late sixteenth century and especially in the presentation of the book: Herrera, a barber surgeon in the plague of 1599 in Vitoria.

[es] En esta breve reseña el autor nos informa sobre lo acontecido en el transcurso de la I Jornada de Historia de la Enfermería en Álava, que estuvo centrada en la enfermería en las postrimerías del XVI y, especialmente, en la presentación del libro: Maese Francisco de Herrera, un barbero cirujano en la peste de 1599 en Vitoria.
[en] The aims of this research are to estimate the magnitude of school segregation by national origin in compulsory secondary education in Spain and its Autonomous Communities, and to compare with the results from other countries in the European Union. In order to achieve those aims, we used the PISA-2015 database and estimate the Gorard index. Our results indicate that the magnitude of school segregation by national origin in Spain is 0.45 (below the European average). However, net segregation values reflect a less optimistic image for Spain, from the third country with the least segregation of the European Union, becomes the seventh.

[es] Esta investigación busca estimar la magnitud de la segregación escolar por origen nacional en España y sus Comunidades Autónomas en Educación Secundaria Obligatoria y contrastar estos resultados con los de los países de la Unión Europea. Para ello, se realiza una explotación especial de los datos PISA-2015 estimando el índice de Gorard. Los resultados indican que la magnitud de la segregación escolar por origen nacional en España es 0,45 (por debajo de la media europea). Sin embargo, los valores de la segregación neta reflejan una imagen menos optimista, de ser el tercer país con menos segregación de la Unión Europea, pasa a ser el séptimo.
[en] The main aim of this study is to analyse whether creativity can be linked to the reading process of secondary education students, in order to discover a new model of reading education that can be applied in the field of teacher training. The research was carried out using a quantitative, non-experimental, correlational, descriptive methodological design. The sample consisted of 154 students attending 1st and 4th years of Secondary Education, who were administered the battery for the Evaluation of Reading Processes in Secondary and Baccalaureate - Revised, PROLEC-SE-R (Ramos et al., 2016) and the CREA Creative Intelligence test (Corbalán et al., 2003). The most remarkable results show that creativity is significantly positively correlated with five of the six reading dimensions (lexical selection, semantic categorisation, grammatical structures, grammaticality judgements and expository comprehension), as well as with the general reading index, which allows us to consider creativity as a component of the reading process. Moreover, there are no statistically significant differences in the levels of creativity and reading comprehension according to gender, while there are significant differences with respect to educational level. Finally, we conclude by stating that it is necessary to advance in the description of a reading profile that allows us to identify the factors that influence the development of text comprehension, in order to transfer these results to educational practice and teacher training.

[es] El objetivo general del estudio se dirige a analizar si la creatividad puede vincularse con el proceso lector del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, con el fin de descubrir un nuevo modelo de educación lectora de aplicación en el ámbito de la formación del profesorado. Se trata de una investigación de corte cuantitativo no experimental o ex post-facto, de tipo descriptivo y correlacional. El estudio ha contado con 154 estudiantes de 1.° y 4.° de Educación Secundaria Obligatoria y se han empleado dos instrumentos para la recogida de datos: la batería para la Evaluación de los Procesos Lectores en Secundaria y Bachillerato – Revisada, PROLEC-SE-R (Ramoset al., 2016) y la prueba de Inteligencia Creativa CREA (Corbalán et al., 2003). Los resultados más destacados ponen de manifiesto que la creatividad presenta una correlación significativa de manera positiva con cinco de las seis dimensiones lectoras (selección léxica, categorización semántica, estructuras gramaticales, juicios de gramaticalidad y comprensión expositiva), así como con el índice general de lectura, lo que permite considerar la creatividad en calidad de componente del proceso lector. Además, no existen diferencias estadísticamente significativas en los niveles de creatividad y comprensión lectora en función del género, mientras que sí se observan con respecto al nivel educativo. Finalmente, se concluye afirmando que es preciso avanzar en la descripción de un perfil lector que permita identificar los factores que inciden en el desarrollo de la comprensión de textos, con el fin de transferir dichos resultados a la práctica educativa y la formación del profesorado.
[en] Ensuring inclusive education, which is one of the priorities of the 2030 Agenda for Sustainable Development, is not possible without teachers. Teachers' perceptions influence the way they organise and develop their professional activity and the commitment they ultimately give to cultural diversity in educational practice. In this paper, we study the perceptions about cultural diversity which are held by teachers working in compulsory education with Roma students in the Italian city of Messina. The study involved 182 teachers from four educational centres for primary education and the first grade of secondary education. It is a quantitative descriptive study in which a questionnaire has been used as the instrument to collect information. The results obtained highlight, among other issues, the fact that the teachers who were involved in the study favour theoretical and practical perspectives which encourage cultural diversity. In addition, they reveal that there are significant differences in teachers' perceptions according to the educational level they teach.

[es] Garantizar una educación inclusiva, como recoge la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, no es posible sin el profesorado. Las percepciones de los docentes influyen en la forma en que organizan y desarrollan su actividad profesional y en el compromiso que finalmente adquieren con la diversidad cultural en la práctica educativa. En este trabajo se estudian las percepciones acerca de la diversidad cultural del profesorado de educación obligatoria que trabaja con alumnado romaní en la ciudad italiana de Messina. En el estudio han participado 182 profesores de cuatro centros de Educación Primaria y Secundaria de primer grado. Es una investigación cuantitativa de tipo descriptivo en la que se ha utilizado el cuestionario como instrumento para la recogida de información. Los resultados obtenidos evidencian que las concepciones de los docentes de educación obligatoria del estudio se aproximan a perspectivas teóricas y prácticas favorables a la diversidad cultural y que existen algunas diferencias significativas en función del nivel educativo en que enseñan.
[en] The Bronze Age is one of the most significant moments of the History of Villena and its region. During a millennium (2200-1200 cal BC), a series of transformations took place in this territory that gave rise to one of the most intense social and economic developments of Peninsular prehistory. One of the most characteristic elements of this period was the appearance of an unusual amount of gold objects that, under different forms and functions, were used by incipient social elites to define and justify new social relations.

[es] La Edad de Bronce es uno de los momentos más significados de la Historia de Villena y su comarca. Durante un milenio (2200-1200 cal AC) en este territorio se sucedieron una serie de transformaciones que originaron uno de los desarrollos sociales y económicos más intensos de la Prehistoria peninsular. Uno de los elementos más característicos de este periodo fue la aparición de una inusitada cantidad de objetos de oro que, bajo diferentes formas y funciones, fueron empleados por unas incipientes élites sociales para definir y justificar unas nuevas relaciones sociales.
[en] Demographic changes, social, cultural ... create new health problems, new demands and new requirements that nurses should give attention fulfilled regardless of the level at which they pursue their professional activity. However the continuity of the social-health care remains a challenge in which nurses can and should play a role. This article analyzes the main problems that prevent or hamper the continuity of care and poses alternative intervention focused on the leadership of nurses in multidisciplinary teams.

[es] Los cambios demográficos, sociales, culturales… generan nuevos problemas de salud, nuevas demandas y nuevas necesidades a los que las enfermeras deben dar cumplida atención independientemente del nivel en el que desarrollen su actividad profesional. Sin embargo la continuidad de los cuidados socio-sanitarios sigue siendo una asignatura pendiente en la que las enfermeras pueden y deben jugar un papel protagonista. El presente artículo analiza los principales problemas que impiden o dificultan la continuidad de cuidados y plantea alternativas de intervención centradas en el liderazgo de las enfermeras en los equipos multidisciplinares.
[en] In this paper, the Middle Paleolithic occupation levels of the Cova dels Calderons (La Romana, Alicante) are presented. It is a new cave site, located in one of the transversal corridors that forms part of the Vinalopó valley. In this sense, the central lands of the Eastern Iberian Peninsula have a long research tradition in Middle Paleolithic archaeology, and there are several sites excavated for several decades – Bolomor, Cova Negra, El Salt, and more recently, Abrigo de la Quebrada–, whose sequence of occupation and quality of information constitute a fundamental reference for the studies of the Upper Pleistocene. However, there are very few references to the presence of neandertaline occupations in the Vinalopó basin. This occupation contributes to the knowledge, both of economic aspects, and of territorial mobility.

[es] Se presentan los niveles de ocupación del Paleolítico medio de la Cova dels Calderons (La Romana, Alicante). Se trata de un nuevo yacimiento en cueva, ubicado en uno de los corredores transversales que forman parte del valle del Vinalopó. En este sentido, aunque las tierras centrales del Este de la Península Ibérica cuentan con una larga tradición investigadora en la arqueología del Paleolítico medio, y son numerosos los yacimientos excavados desde hace varias décadas –entre otros Bolomor, Cova Negra, El Salt, y más recientemente, Abrigo de la Quebrada– cuya secuencia de ocupación y calidad de información constituyen una referencia fundamental para los estudios del Pleistoceno superior, son muy escasas las referencias sobre la presencia de ocupaciones neandertales en la cuenca del Vinalopó. Esta ocupación contribuye al conocimiento, tanto de aspectos económicos, como de movilidad territorial.
[en] The aim of this research is to analyze the columns on language published (CSL) in the newspaper La Vanguardia and written by Ramón Carnicer, in the seventies, and Magí Camps, in the second decade of the 21st century. The CSLs are conceived as the product of a linguistic tradition, but, at the same time, they are an ideal instrument for observing the evolution of a language. The results show, on one hand, that both authors have the same linguistic interests and discuss the same issues of idiomatic correctness in their writings, although they are nearly fifty years apart. On the other hand, the columns are a reflect of a period and an excellent tool to study modern Spanish, in particular, the change in the conception of both norm and usage and the evolution towards a pan-Hispanic linguistic policy and respect for other varieties of Spanish or other languages.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar las columnas sobre la lengua (CSL) publicadas en el periódico La Vanguardia y escritas por Ramón Carnicer y Magí Camps, el primero de ellos en los años setenta y el segundo en la segunda década del siglo XXI. Concebimos las CSL como producto de una tradición lingüística, pero, al mismo tiempo, son un instrumento ideal para la observación de la evolución de una lengua. Los resultados muestran, por un lado, que ambos autores tienen las mismas preocupaciones lingüísticas y tratan los mismos temas sobre corrección idiomática en sus escritos, aunque les separa una distancia de cerca de cincuenta años. Por otro lado, las columnas son reflejo de una época y un excelente medio para estudiar el español moderno, en concreto, el cambio de concepción tanto de norma como de uso y la evolución hacia una política lingüística panhispánica y de respeto a otras variedades del español u otras lenguas.
[en] Law 42/2007 on Natural Heritage and Biodiversity urges governments to provide mechanisms for achieving landscape connectivity, establishing or restoring ecological corridors, in particular between Natura 2000 spaces. A regional network of ecological corridors between Natura 2000 spaces with forest and agroforestry systems was delimited in 2005 in the Basque country. Also the interaction areas between these ecological corridors and urban land and the highways network, where implementing preventive and corrective priority measures, were identified. These ecological corridors have been adopted as reference information in environmental evaluations of plans and projects and have been integrated in various spatial planning instruments during the last 7 years.

[es] La Ley 42/2007 del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad insta a las administraciones públicas a prever mecanismos para lograr la conectividad ecológica del territorio, estableciendo o restableciendo corredores ecológicos, en particular entre espacios Natura 2000. En 2005 se delimitó una red regional de corredores ecológicos entre espacios Natura 2000 con sistemas forestales y agroforestales en el País Vasco. Asimismo se identificaron las zonas de interacción entre dichos corredores ecológicos y el suelo urbano y la red de carreteras de gran capacidad, donde implementar medidas preventivas y correctivas prioritarias. Dichos corredores ecológicos se han adoptado como criterio de referencia en la evaluación ambiental de planes y proyectos y se han integrado en diversos instrumentos de planificación territorial durante los últimos 7 años.
[en] The commission of certain crimes, particularly those connected with the criminal phenomenon of corruption, typically generates economical benefits to those involved. In order to deprive them of such gains, the most effective instrument is confiscation. However, the use of the term gains is very intricate, given that it has a very diffuse meaning, being a legal concept of unclear boundaries. The issue has a range so wide that it has been discussed in the jurisprudence of some countries such as United States, Germany and Italy. The debate revolves around two principles: net earnings and gross profits. As an attempt to seek for a fair and proportional application of these principles, courts and parliaments have pronounced themselves so to shed light on the matter.

[es] La práctica de determinados delitos, especialmente los vinculados al fenómeno delictivo de la corrupción, genera por lo general, beneficios económicos para los involucrados. Para privar al corrupto de las ganancias de origen delictivo, el instrumento de mayor eficacia es el decomiso. Sin embargo, es difícil aplicar el término ganancia en la práctica, ya que tiene un significado muy difuso y se basa en un concepto jurídico de límites inciertos. La cuestión es tan amplia que es discutida en la jurisprudencia de algunos países, como Estados Unidos, Alemania e Italia. Este debate gira en torno a dos principios: el principio de las ganancias netas y el principio de las ganancias brutas. En un intento de buscar una aplicación justa y proporcional de estos principios, los tribunales y los parlamentos están trabajando con vistas a dilucidar la cuestión.
[en] The goal of this research is to characterize pre-service secondary mathematics teacher's perspectives of the role played by technological resources to support students' mathematical learning. The evidences come from a lesson plan activity on problem solving integrating technology. The prospective secondary mathematics teachers' perspectives were situated in a continuum defined by the relation between (i) the way in which technological resources went to be used, and (ii) the nature of mathematical activity. The relation between both aspects help us to recognized the role played by prospective mathematics teachers' perspective in learning to integrate the technological resources in the teaching of problem solving.

[es] El objetivo de esta investigación es caracterizar perspectivas de estudiantes para profesores de educación secundaria (EPS) sobre el papel que puede desempeñar la tecnología para apoyar el aprendizaje matemático de los estudiantes. Los datos proceden de la planificación de una lección basada en la resolución de problemas mediante el uso de tecnología. Las perspectivas de los estudiantes para profesor se situaron a lo largo de un continuo considerando la relación entre: (i) lo que se pretendía con el uso de recursos tecnológicos y (ii) la naturaleza de la actividad matemática generada. La relación entre ambos aspectos ayuda a reconocer el papel que pueden desempeñar las perspectivas de los estudiantes para profesor cuando están aprendiendo a integrar la tecnología en la enseñanza de la resolución de problemas.
[en] In the transition to democracy, communist political cultures occupied a very prominent position, with different proposals, from the PCE democratic road to socialism to Maoist and Trotskyist revolutionary ones. Women who milited in those parties, who also participated in the feminist movement, reformulated left gender identities with very intense theoretical debates and new political and social practices. Although they had not achieved their political and feminist objectives, or the recognition in the ballot boxes, they have made a decisive contribution to the consolidation of democracy and the spread of egalitarian discourses and values in Spain.

[es] En el proceso de Transición a la democracia, las culturas políticas comunistas ocuparon una posición muy destacada, con diversos horizontes, desde la vía democrática al socialismo del PCE a las propuestas revolucionarias maoístas y trotskistas. Las mujeres que militaron en estos partidos, que también participaron en el movimiento feminista, reformularon las identidades de género de la izquierda con debates teóricos muy intensos y nuevas prácticas políticas y sociales. Aunque no alcanzaron sus objetivos políticos y feministas, ni un reconocimiento en las urnas, contribuyeron de forma decisiva a la consolidación de la democracia y la difusión de discursos y valores igualitarios en España.
[en] In this paper we present the criteria applied for the annotation of the SFU ReviewSP-NEGcorpus and the corresponding linguistic typology. This typology has the advantage that it is easy to express in terms of a tagset for corpus annotation: the types are clearly defined, which avoid the ambiguity in the annotation process, and they present a wide coverage (i.e. they covered/solved all the cases occurring in the corpus). The corpus consists of 400 reviews and 198,551 words. Currently, we have annotated 75% and from a total of 6,331 annotated sentences 2,953 contain at least one negation.

[es] En este artículo se presentan los criterios aplicados para la anotación del corpus SFU ReviewSP-NEGcon negación y la tipología lingüística correspondiente. Esta tipología presenta la ventaja de ser fácilmente expresable en términos de un tagset para la anotación de corpus, de presentar tipos claramente delimitados, evitando así la ambigüedad en el proceso de anotación, y de presentar una amplia cobertura, es decir, que ha servido para resolver todos los casos que han aparecido. El corpus contiene 400 comentarios y 198.551 palabras. Actualmente está anotado en un 75% y, de un total de 6.331 oraciones revisadas, se han identificado 2.953 estructuras de negación.
[en] In this paper we study a group of nine mosaic s. Some of them have been known from the XVIII Century, and some of them have been discovered recently. We establish three groups which range from the first century A.D. to the beginning of the third century A.D.

[es] En este trabajo se estudia un grupo de nueve mosaicos, algunos de los cuales se conocen desde el siglo XVIII y otros han sido descubiertos recientemente. Se establecen tres grupos, datados entre el siglo I d.C. y comienzos del III d.C.