BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] On this occasion I will present two authors: Egidio Romano and John Wyclif, who, using similar arguments and tools, would try to build two opposing theological-political projects. I will analyze the reflections of both on original sin. In the case of Egidio, I will focus on his Tractatus de peccato originali (c. 1275). Regarding Wyclif, I will focus on the analysis and commentary of his Tractatus de statu innocencie (1376). The century that separates both works may partly explain their differences. I propose a hypothesis in this regard: perhaps the greater proximity to the Reform is a key to understanding the differences between the proposals. Egidio defends, on this occasion, the primacy of the pope over the temporal ruler. Wyclif, on the contrary, affirms that the monarch has preeminence over the ecclesiastics, whom he must control. Both thinkers hold a divergent vision of the Church. For Egidio the ecclesiastical hierarchy replicates the celestial hierarchy on earth, for Wyclif the only true Church is the invisible Church. In his reflections they resort to the same authorities - the Bible, Augustine of Hippo, the Pseudo Dionysius Areopagite - and similar arguments, to reach opposite conclusions.

[es] Presentaremos en esta oportunidad a dos autores: Egidio Romano y John Wyclif, los cuales, empleando argumentos y herramientas similares, intentarían construir dos proyectos teológico políticos opuestos. Analizaremos las reflexiones de ambos sobre el pecado original. En el caso de Egidio, pondremos el foco en su Tractatus de peccato originali (c. 1275). Respecto a Wyclif, nos centraremos en el análisis y comentario de su Tractatus de statu innocencie (1376). El siglo que separa a ambas obras puede en parte explicar sus diferencias. Proponemos una hipótesis al respecto: tal vez la mayor cercanía a la Reforma sea una clave para entender las diferencias entre las propuestas. Egidio defiende, en esta oportunidad, la primacía del papa sobre el gobernante temporal. Wyclif, por el contrario, afirma que el monarca tiene preeminencia sobre los eclesiásticos, a los que debe controlar. Ambos pensadores sostienen una visión divergente de la Iglesia. Para Egidio la jerarquía eclesiástica replica en la tierra a la jerarquía celeste, para Wyclif la única Iglesia verdadera es la Iglesia invisible. En sus reflexiones recurren a las mismas autoridades -la Biblia, Agustín de Hipona, el Pseudo Dionisio Areopagita- y a argumentos similares, para llegar a conclusiones opuestas.
[en] A stone in the road, a route full of obstacles is what women have to deal with when, with courage, they decide to denounce gender violence. When a woman notifies mistreatment, a slow, hard and painful process starts for her, and she usually has to face institutional violence carried out by some professionals from different fields such as doctors, policemen, lawyers, judges and social workers. The objective of this study is to identify whether professionals who work in any of the stages of the process that victims have to face, act with effectiveness or not and to explore their opinions about institutional violence. Thanks to the interviews held with different professionals involved in this process and to the observation in various gender violence trials some information can be analysed. Some of this information refers to how institutional violence characteristics are understood, who carries it out or why it is caused. The most important conclusion is that a lot of professionals who work with victims of gender violence don't do it with a gender-sensitive approach. This is due to a lack of training and sensitivity. This fact causes women's re-victimization among other consequences.

[es] Un camino lleno de piedras, un recorrido de obstáculos es con lo que se encuentran las mujeres que con valentía y coraje deciden denunciar la violencia machista. Cuando la mujer pone la denuncia empieza para ella un proceso lento, duro y doloroso en el que se encuentra con la violencia institucional que llevan a cabo algunos profesionales de diferentes ámbitos como, por ejemplo, médicos, policías, abogados, jueces y trabajadores sociales. En este estudio nos hemos propuesto identificar si las actuaciones de los profesionales del ámbito público que intervienen en el proceso que siguen las víctimas de violencia machista son eficaces o no y explorar qué opinan sobre la violencia institucional. Gracias a las entrevistas realizadas a diferentes agentes implicados y a la observación en diferentes juicios de violencia de género se ha podido analizar información en la siguiente línea: ¿cómo se entienden las características de la violencia institucional, quien la lleva a cabo o a qué es debida? Una de las conclusiones más destacables es que muchos profesionales que trabajan entorno a la violencia machista no lo hacen con una mirada con perspectiva de género y esto es debido a una falta de formación y de sensibilización. Este hecho provoca una revictimización de las mujeres entre otras consecuencias.
[en] This project is an approach to the cultural reality that currently exists in the Raval district in Barcelona. A deeply intercultural neighbourhood which through various processes of transformation, has become one of the more cultural areas of the city. Into this research, the stages around the creation of alternative cultural locals which form a network outside the big cultural institutions in the Raval, with their own values and performances that culturally enrich the district, have been analysed.

[es] Este trabajo es una aproximación a la realidad cultural que actualmente se vive en el barrio del Raval de Barcelona. Un barrio profundamente intercultural que gracias a diversos procesos de transformación, se ha convertido en una de las zonas con más oferta cultural de la ciudad. Dentro de esta investigación, se han analizado los procesos alrededor de la creación de locales culturales alternativos que forman una red al margen de las grandes instituciones culturales del Raval, con unos valores y un funcionamiento propios que enriquecen culturalmente el barrio.
[en] Technological advances have changed the way that people create and consume entertainment products with new formulas that mix traditional and digital media. Television series are exploring forms that allow viewers to participate in the stories and create new experiences that end up converting them into co-creators of the content. Virtual reality (VR) is a new tool that will meet the demands of new generations of digital natives so that they can engage in a more active interaction with their favorite entertainment products. The viewer is not only going to be an essential part of the fictional universe, but will also be able to witness the recounted events in first person. This article aims to analyze six current examples of TV series where VR has been used to expand the narrative universe: Invisible (Samsung, JAUNT, CNÉ and 30 Ninjas), Halcyon (Syfy), Game of Thrones (HBO), Sleepy Hollow (FOX), The Simpsons (FOX) and El Ministerio del Tiempo (RTVE). The study intends to determine the function of the contents created in VR within the base narrative (episodes of the series) using a qualitative analysis methodology. This methodology will allow us to distinguish the main innovations introduced by this technology in connection with the viewer-users' narration and consumption.

[es] Los avances tecnológicos han revolucionado la forma de crear y de consumir productos de entretenimiento, dando lugar a nuevas fórmulas que mezclan los soportes tradicionales con los digitales. Dentro del contexto ficcional, las series ahora exploran fórmulas que permiten a los espectadores participar en la historia, generando nuevas experiencias que terminan convirtiéndolos en cocreadores de dichos contenidos. La realidad virtual (RV) viene a ser una nueva herramienta que va a permitir responder a la demanda de las nuevas generaciones de nativos digitales para que puedan entablar una interacción más activa con sus productos de entretenimiento favoritos, con la particularidad de que, en este caso, el espectador no solo va a ser una parte integrante del universo de la ficción, sino que va a poder asistir en primera persona a los hechos narrados. La presente comunicación plantea un estudio de caso basado en seis ejemplos actuales de series de ficción como son Invisible (Samsung, JAUNT, CNÉ y 30 Ninjas), Halcyon (Syfy), Game of Thrones (HBO), Sleepy Hollow (FOX), The Simpsons (FOX) y El Ministerio del Tiempo (RTVE), donde la realidad virtual se ha utilizado para expandir el universo narrativo. A partir de una metodología de análisis cualitativa este estudio pretende determinar la función que cumplen los contenidos creados en RV dentro de la narrativa base (capítulos de la serie de ficción), lo que permitirá a su vez delimitar las principales innovaciones que introduce la citada tecnología en lo que respecta a narración y consumo de las series de ficción objeto de estudio por parte de los espectadores-usuarios.
[en] Taking advantage of migration networks made prior to the Spanish Civil War, families who suffered murder, exile, prison or economic repression in the province of Murcia found refuge in the Catalan capital immediately after the war. The role played by women from such families, the care and support received by relatives who had previously migrated, the means of transportation used and the difficulties imposed by the Franco regime on the free movement of people will be considered.

[es] Aprovechando las redes migratorias tejidas con anterioridad a la Guerra Civil, familias que sufrieron el asesinato, el exilio, la cárcel o la represión económica en la provincia de Murcia encontraron en la capital catalana un refugio en la inmediata posguerra. Se abordará el papel desarrollado por las mujeres de esas familias, el apoyo solidario que recibieron de los parientes emigrados con anterioridad, los medios de transporte utilizados y las dificultades que el Régimen franquista impuso para la libre circulación de personas.
[en] This article presents the agro-ecological alternatives that exist in the micro-villages of Catalonia, in contrast to the industrial agrarian model and the effects that its implementation has on the rural world. Through semi-structured interviews, four agro-ecological projects (Cheeses Pujol-Orra, Tresors del Cadí, El Ramat Eco and Can Mestre) are assessed, in order to understand to what extent they are contributing to the territory the theoretical values ​​established by the development models. rural alternatives based on agroecology and food sovereignty. The results are given in the form of a list of strengths that contribute to the territory, and weaknesses or difficulties that the studied projects face.

[es] En este trabajo se exponen las alternativas agroecológicas, existentes en los micropueblos de Cataluña, en contraposición al modelo agrario industrial y los efectos que comporta en el mundo rural su implementación. A través de entrevistas semi-estructuradas, se valoran cuatro proyectos agroecológicos (Quesos Pujol-Orra, Tesoros del Cadí, El Ramat Eco y Can Mestre), para entender en qué medida están aportando al territorio los valores teóricos que establecen los modelos de desarrollo rural alternativos basados ​​en la agroecología y la soberanía alimentaria. Los resultados se dan en forma de listado de puntos fuertes que aportan al territorio y puntos débiles o dificultades con las que se encuentran los proyectos estudiados.
[en] All along the coast of Catalonia and the Balearic Islands, a great deal of architecture was erected throughout the twentieth century. These were mostly detached holiday homes identified as Mediterranean houses, in a clear link between their role as places of rest and leisure and the cultural past, the landscape and traditional architecture. The article examines the reasons and values that link touristic architecture so closely with traditional architecture that it takes it as a point of reference, even a decontextualized one; and how this link is identified as Mediterranean. To this end, various points in time and approaches to this architecture over the course of the century are identified and analysed through case studies. This analysis allows us to identify the initial spread of this architecture, during the 1920s and 1930s with the ideas of Noucentisme and regionalism, on the one hand, and modernity, on the other; to follow the wide range of variations developed in the 1940s and 1950s; and to see how, with the emergence of tourism in the 1960s, it was popularised and appropriated.

[es] A lo largo de la costa catalana y de las islas Baleares se reproducen durante todo el siglo XX numerosos diseños de construcción, principalmente casas unifamiliares de segunda residencia o de veraneo, que son identificados como viviendas mediterráneas, en una clara vinculación entre la condición de lugar de descanso y ocio con el pasado cultural, el paisaje y la arquitectura tradicional. El artículo indaga en las razones y los valores que vinculan a la arquitectura turística con la tradicional hasta llegar a tomarla como referente, incluso de manera descontextualizada, y analiza el modo como esta vinculación la va identificando con las características del diseño constructivo mediterráneo. Con este propósito se identifican y se analizan diferentes momentos y aproximaciones a lo largo del siglo a través de diversos estudios de casos conformadores de dicha arquitectura. El trabajo nos permite identificar el momento inicial de su conformación durante las décadas de 1920 y 1930 desde los planteamientos, por un lado, del noucentisme y del regionalismo y, por otro, desde la modernidad. También se resiguen los planteamientos que se reafirman desde sensibilidades muy diversas en las décadas de 1940 y 1950 y se constata que, con la eclosión turística a partir de la década de 1960, se popularizan y se asumen como propios.
[en] This project is settled to improve the actual onboard-catering service in the Airbus A320-200 in order to satisfy the main target: decrease the turn round time. Based in the manufacturer's operative handbook for ground handling activities, the own work experiencie, field observations, interviews with industry experts as well as identifying the critical path of the turn round, a model is created using the Petri Nets formalism to simulate the turn round under the assumptions of the manufacturer document. Furthermore, modifying the model will serve as a basis in order to prove the efficiency of the three alternatives presented in the work.

[es] El proyecto busca mejorar la operación actual de catering en el Airbus A320-200 con el objetivo final de reducir el tiempo de escala. A partir del manual operativo del fabricante para la asistencia en tierra, la experiencia personal en el sector, observaciones de campo, entrevistas con expertos así como la identificación del camino crítico de la escala, se crea un modelo, mediante el formalismo de las Redes de Petri, que simula la escala bajo los supuestos que el citado documento presenta. La modificación de ese modelo servirá de base para demostrar la eficacia de las tres alternativas propuestas en el trabajo.
[en] This paper aims to determine the relationship between the actual state of health among young people and the public policies aimed at improving their health. Using data from the Health Survey of Catalonia, the article categorizes the young people on the basis of their perceived health status, risk behaviours and socio-demographic characteristics. The analysis shows that health policies mainly impact those young people who least need them, whereas other groups of young people fall outside their influence. Moreover, explicit support for these policies is lacking among most young people. We conclude that these policies find themselves in a paradoxical situation that makes them at once both necessary for and invisible to young people and public institutions alike.

[es] En el presente texto se pretende poner en relación el estado de salud de las personas jóvenes con las políticas públicas dirigidas a mejorar su salud. A partir de datos de la Encuesta de Salud de Cataluña, se realiza una tipología de jóvenes basada en su estado de salud percibido, sus comportamientos de mayor o menor riesgo y sus características sociodemográficas. El análisis realizado muestra que las políticas de promoción de la salud impactan principalmente entre los jóvenes que menos lo necesitan, mientras que hay grupos de jóvenes que quedan al margen de su actuación, y la mayoría procuran evitar hacer explícito su apoyo a dichas políticas. Se concluye que estas políticas se encuentran en una estructura paradójica que hace que sean al mismo tiempo necesarias e invisibles, tanto para los jóvenes como para las instituciones públicas.
[en] The aim of this paper is to present the design and development of a tool for initial teaching digital skills assessment to training Flipped Classroom. The tool is a questionnaire designed according to the recommended "Framework of Teaching Digital Competition" Plan Digital Culture School and specificities requiring flipped learning model, so that teachers can assess dimensions competence and adapt their training itineraries on the model Flipped classroom and the use of digital.

[es] La propuesta que se presenta a continuación consiste en el diseño y construcción de un instrumento para la evaluación diagnóstica de las competencias digitales docentes previa a una formación Flipped Classroom. El instrumento que proponemos consiste en un cuestionario diseñado conforme a las dimensiones recomendado del "Marco Común de Competencia Digital Docente" del Plan de Cultura Digital en la Escuela y las especificidades que requiere el modelo flipped learning, con el fin de que el profesorado pueda valorar su competencia y adaptar su itinerarios formativo sobre el modelo Flipped classroom y el uso de las nuevas tecnologías acorde a sus intereses, competencias y necesidades para facilitar su práctica educativa y su desarrollo profesional.
[en] This article suggests the development of a decolonial feminist cinematographic theory, articulated to the opposing arguments made to hegemonic feminism. Its principal aim is to create a site for the generation of knowledge that strengthens situated practices of production. It contributes to the argumentation of a theoretical void about the participation of subaltern women in the national cinema.

[es] Este artículo propone el desarrollo de una teoría cinematográfica feminista decolonial, articulada en las réplicas realizadas al feminismo hegemónico. Su objetivo principal es crear un emplazamiento para la generación de conocimiento propio que fortalezca las prácticas situadas de producción. Contribuye a la argumentación de un vano teórico transversal sobre la participación de las mujeres subalternas en el cine nacional.
[en] The article deals with de description and interpretation of the hybridization processes between art and design, analyzing the ways in which transfers, slips and appropriations between these fields occur from Peircean semiotic concepts. From the observation of the productions of two Latin American groups, particular modes of hybridization, centered on formal aspects, are inferred in techniques linked to supports or in communicational procedures, which also, exemplify the transfers between the productive conditions, the legitimation circuits, reading contracts, interpretation groups specific of each field.

[es] El artículo se ocupa de la descripción e interpretación de los procesos de hibridación entre arte y diseño, y analiza los modos en que se producen las transferencias, deslizamientos y apropiaciones entre esos campos desde conceptos semióticos peirceanos. Con la observación de dos producciones de artistas latinoamericanos, se infieren modos particulares de hibridación centrados en aspectos formales, en técnicas vinculadas a los soportes o en procedimientos comunicacionales, que, a su vez, ejemplifican las variantes entre las condiciones productivas, los circuitos de legitimación, los contratos de lectura y los colectivos de interpretación propios de cada uno de los campos.p.
[en] This article presents a research study whose aim was to determine the perception of primary school teachers of special educational needs students regarding the use of tablets and video games as a resource to work on reasoning abilities. A questionnaire was designed and administered to 823 teachers from 131 schools. The participants were classified according to whether they used video games on portable devices or printed cards as the main resource for teaching reasoning. Descriptive statistics were used to analyze the data, paying particular attention to measures of central tendency. A Student's t-test was performed to compare the average score of the two groups. The results show that teachers perceived advantages to using video games in special education. In conclusion, video games improve the use of time, motivation and academic performance in students with special educational needs and permit extending learning beyond the classroom.

[es] Este artículo presenta una investigación cuyo objetivo fue conocer la percepción del profesorado de la etapa de Educación Primaria que imparte docencia directa a alumnado con necesidades educativas especiales sobre la implementación didáctica, mediante tabletas, de diferentes videojuegos como recurso para trabajar la capacidad de razonamiento. Para ello se diseñó un cuestionario que se aplicó a dos muestras compuestas por un total de 823 docentes de 131 colegios. Los participantes se clasificaron en función de si usaban, como recurso didáctico principal, los videojuegos ejecutados en dispositivos portables o fichas impresas de razonamiento. Para analizar los datos obtenidos se recurrió al estudio de los estadísticos descriptivos prestando especial atención a las medidas de tendencia central. La comparación entre los dos grupos se realizó a través de las puntuaciones medias, sometidas a la prueba t de Student. Los resultados obtenidos reflejaron que el profesorado percibió ventajas atribuidas al uso de videojuegos en educación especial. Las conclusiones indican que los docentes que han implementado los videojuegos aprecian mejoras respecto al trabajo en el aula del razonamiento con alumnado con necesidades educativas especiales en aspectos como el aprovechamiento del tiempo, la motivación, el rendimiento o la extensión del proceso educativo fuera del aula.
[en] This paper attempts to demonstrate the theory of dynamic systems. A quasi-experimental design with two intact, non-equivalent groups was drawn up: an experimental group (EG):25 and a control group (CG): 20; including pre and post-test measurements. The independent variable used was vision-limiting glasses. The dependent variable was the minimum time for performing a dribbling-skills test. The didactic unit of 7 sessions focused on basic basketball techniques. The results measure the EG very significant improvements (p < 0,001) in the zigzag dribbling test, although improvements in the control group using a conventional PE teaching-learning model also existed.

[es] En este articulo tratamos de demostrar la teoría de los sistemas dinámicos. Se realizó un diseno cuasiexperimental con dos grupos intactos no equivalentes. Grupo experimental (GE):25, grupo de control (GC):20, con medidas pretest y postest. La variable independiente fue la utilización de unas gafas limitadoras de visión. La variable dependiente fue el tiempo mínimo en la ejecución de test de habilidad en el bote. La unidad didáctica de 7 sesiones era de fundamentos técnicos en baloncesto. Los resultados muestran como se han producido mejoras muy significativas (p-0,001) en el test de bote en zig-zag en el GE, aunque tambien existen mejoras en el grupo de control utilizando un modelo de nsenanza-aprendizaje convencional en EF.