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[en] This paper conducted a tour of the history of feminism from the hand of the concepts "transcendence" and "immanence" that allow us to make three stops. The first, Simone de Beauvoir and her exaltation of trascendence facing the condemnation of immanence. The second, Luce Irigaray, with its concept of "sensible transcendental," which from my point of view dismantles the "logic of the same" showing that the transcendental has its material suport and its possibilities in immanence; transcendence is therefore absolutely debtor of immanence. And the third of the scales I place in the Italian feminism of sexual difference, in what they call "Politics of the symbolic", for which there is transcendence in immanence; the real significance, which can make policy, late and settles in the immanent.

[es] En este trabajo llevo a cabo un recorrido por la historia del feminismo de la mano de los conceptos "trascendencia" e "inmanencia" que nos permiten hacer tres escalas. La primera, Simone de Beauvoir y su exaltación de la trascendencia frente a la condena de la inmanencia. La segunda, Luce Irigaray, con su concepto de "trascendental sensible", que desde mi punto de vista desmonta la lógica de lo mismo mostrando que lo trascendental tiene su soporte material y sus condiciones de posibilidad en la inmanencia; la trascendencia es por tanto absolutamente deudora de la inmanencia. Y la tercera de las escalas la sitúo en el feminismo italianode la diferenciasexual, en lo que ellas llaman "la política de lo simbólico", para la cual en la inmanencia hay trascendencia; la trascendencia real, la que puede hacer política, late y se dirime en lo inmanente.
[en] In 1945, Alfonso Sastre founded the theater group Arte Nuevo along with some young friends. In its period of activity (1946-1948), Arte Nuevo brought more than 20 short works to the stage, promoting mostly pieces authored by its members. After trying unsuccessfully to connect the group with university theaters, and then bringing closure to that experience, Sastre and his friends collaborate with La Hora. He and De Quinto will launch the "Manifiesto del TAS" in October 1950 in the columns of the SEU weekly journal, and in the same columns, they will announce the abandonment of the project two months later. The article interrogates Sastre's ideological adherence in the first years of his theatrical journey, as well as the contacts that sustained his activities in the university setting. The article concludes with the suggestion that this phase could rightly be described as pre-political in the trajectory of the playwright.

[es] Junto a otros jóvenes amigos, Alfonso Sastre fundó en 1945 el grupo teatral Arte Nuevo. En sus más de dos años de actividad (1946-1948), Arte Nuevo llevó a escena más de veinte obras breves, promocionando sobre todo piezas de sus integrantes. Tras haber intentado conectar sin éxito el grupo con los teatros universitarios, y acabada aquella experiencia, Sastre y sus compañeros colaboran con La Hora. Desde las columnas del semanario del SEU, él y De Quinto lanzarán el Manifiesto del TAS en octubre de 1950 y en el mismo medio, dos meses más tarde, harán constar la renuncia al proyecto. El artículo se interroga sobre la adscripción ideológica de Sastre en los primeros años de su andadura teatral y sobre los contactos que mantuvieron sus actividades con el entorno universitario, llegando a la conclusión de que se trató para el dramaturgo de una etapa que sería correcto calificar de prepolítica.
[en] The use of hypermedia educational materials in education has gained relevance in recent years and is the object of numerous research activities. In the context of teaching and learning Mathematics, there are diverse works detailing their potential to improve both student learning and student attitude towards the subject. In this article, the results obtained through a case study carried out in a first-year course of Mathematics at a School of Engineering are shared, for which a hypermedia material was designed and then its impact in the classroom was analysed. To that end, a quanti- qualitative analysis framework was designed. An experience was carried out with two groups of students: one of these (n=101) used this material, and the other (n=111) served as control group. The students gave a positive overall assessment as regards to the experience carried out with the hypermedia material, but not to the extent expected. However, observations and the interviews carried out with the educators revealed that the hypermedia material positively contributed to several student learning aspects: it allowed using a mathematical software application as an exploratory tool and it promoted critical thinking among the students, who used the application to check their pen-and-paper work, using the semiotic representation conversions.

[es] El uso de materiales didácticos hipermediales para la enseñanza y el aprendizaje ha cobrado relevancia en los últimos años y es objeto de múltiples investigaciones. En particular en Matemática, se pueden encontrar diversos trabajos acerca de las potencialidades de estos materiales para mejorar tanto los aprendizajes como las actitudes de los estudiantes. En el presente artículo se comparten los resultados de un estudio de caso realizado en un curso de Matemática de primer año de una facultad de ingeniería, para el cual se desarrolló un material didáctico hipermedial y se analizó su impacto. Se diseñó, además, un marco de análisis cuanti- cualitativo y se realizó una experiencia con alumnos (n=101) que utilizaron este material y un segundo grupo que no lo utilizó como grupo control (n=111). La valoración de los estudiantes resultó positiva, pero no en la medida esperada. Sin embargo, las entrevistas realizadas a los docentes y la observación participante permitieron conocer que el uso del material contribuyó positivamente en distintos aspectos del aprendizaje de los estudiantes: por ejemplo, les permitió adoptar un software matemático como herramienta de exploración y de producción de conjeturas, promovió una actitud crítica, y utilizaron dicho software para verificar lo que realizaban con lápiz y papel mediante conversiones de registro de representación semiótica.
[en] Personal identity is the main topic in Derek Parfi's works, and his principal argument for an utilitarian conception of ethics. According to his view, we can summarize identity in what he calls R relation, that is, psychological connectivity and continuity. Through his analysis of several mental experiments Parfit arrives to the conclusion that identity is not determined, so it is not what matters. What matters is the R relation, and it is about such a relation, and not about concrete identities, that moral decisions are concerned. Nevertheless, there are different conceptions of identity which are critical with Parfit's view and which are very far from what Parfit calls "the simple view". Most of them are critical with utilitarianism. In this essay I'm going to consider Paul Ricoeur's narrative identity, and Christine Korsgaard's neokantian view.

[es] La identidad personal es el tema central del pensamiento de Derek Parfit y su principal argumento en defensa de una concepción utilitarista de la ética. Desde su perspectiva, la identidad se resume en lo que llama Relación R de conectividad y continuidad psicológica. A través de su análisis de diversos experimentos mentales el autor llega a la conclusión de que la identidad no está determinada y, por lo tanto, no es "lo que importa". Lo que importa es la relación R. Sobre dicha relación y no sobre identidades concretas han de girar las decisiones morales. Sin embargo, existen diversos planteamientos críticos que lejos de suponer, en palabras de Parfit, un hecho suplementario, construyen un concepto de identidad no utilitarista. En este trabajo vamos a examinar la identidad narrativa en la obra de Paul Ricoeur, así como el planteamiento neokantiano de Christine Korsgaard.
[en] This paper presents the contributions of Karl W. Butzer and his team to establishing the role played by the Moriscos in the environmental history of the Mediterranean. The Moriscos are considered the last representatives of Arabic domination in Spain, but also an example of a rural community that had to deal with major inconveniences which, in certain areas such as the more mountainous regions, implied a series of environmental issues. Their presence, linked to the progressive cultural change that took place following the Christian conquest of the 13th Century, and the consequences of their expulsion in 1609, are analysed from a broad and critical perspective, which examines the relationship between man and his surroundings within the cyclical problem of the degradation of Mediterranean ecosystems.

[es] En el presente trabajo se realiza una presentación de las aportaciones de Karl W. Butzer y su equipo en torno al papel de los moriscos en la historia ambiental del Mediterráneo. Se considera a este pueblo como últimos representantes de la dominación árabe en España, pero también como un ejemplo de comunidad rural sometida a una larga extorsión que, en algunos ámbitos como la montaña, implicó una serie de cuestiones medioambientales. Su presencia, enlazada con el progresivo cambio cultural producido desde la conquista cristiana del siglo XIII y con las consecuencias posteriores a su expulsión, en 1609, es analizada dentro de una perspectiva amplia y crítica, que examina la relación entre el hombre y el medio dentro del cíclico problema de la degradación de ecosistemas mediterráneos.
[en] The main object of this study is to deal with a necessary chapter in any forum of debate on the technologies of creation in the digital era: the consideration of the so-called "hyperfiction" from the theoretic-methodological perspective of the rhetorical system. For that we will review the concept of 'hypertext', we will classify the more important lines of force in the study of electronic literature and we will defend the importance of the analysis of digital fiction as hypertextual fiction from the rhetorical theory point of view.

[es] El principal objetivo de este estudio es cubrir un capítulo que cada vez se hace más necesario en cualquier foro de debate sobre las tecnologías de la creación en la era digital: el relativo a la consideración de la llamada "hiperficción" desde la perspectiva teórico-metodológica del sistema retórico. Para ello revisamos el concepto de 'hipertexto', tipologizamos las líneas de fuerza más importantes en el estudio de la literatura electrónica y damos cuenta de la importancia del análisis de la narración digital como narración hipertextual, desde el punto de vista de la teoría retórica.
[en] The International Council of Nurses (ICN) is a federation of national nurses associations (NNA), created in 1899, by a small group of visionary women, in a milieu of enormous social changes such as industrial revolution and the slavery abolition and with woman's social rights, including the right for voting, social progressivism and healthcare reform. Against all odds, ICN has survived for over 100 years, due to dedication of three women: Ethel Bedford Fenwick, Lavinia Dock y Agnes Karll who created the very first international health professionals organization. The ICN incidence was very instrumental as nursing was just giving its first steps after being institutionalized as a profession by Florence Nightingale. The ICN diffusion and socialization will also benefit the History of Nursing as a field of study. Being the nurses' voice ICN can make their profession to develop and reach out wider geographical boundaries and to learn better their own profession and the nursing professional identity.

[es] El Consejo Internacional de Enfermeras (CIE) es una federación de organizaciones nacionales de enfermería, creada en 1899, por un pequeño grupo de mujeres visionarias en medio a enormes cambios sociales tales como la revolución industrial y la abolición de esclavitud además de la lucha por los derechos de la mujer, el progresivismo social y la reforma de la salud. A pesar de todas las creencias al contrario, el CIE sobrevive por más de 100 años desde que fue fundado básicamente por tres dedicadas mujeres: Ethel Bedford Fenwick, Lavinia Dock y Agnes Karll que crearon la primera organización internacional de profesionales de salud. La incidencia del CIE fue instrumental pues la enfermería estaba dando sus primeros pasos después de la institucionalización de la profesión hecha por Florencia Nightingale. La difusión y socialización del CIE será beneficiosa también para la Historia de la Enfermería, como un campo de estudios. Como portavoz de los enfermeros podrá hacer crecer y alcanzar límites geográficos mucho más amplios para que conozcan mejor su propia profesión y la identidad profesional de enfermería.
[en] The prevalence of substance use is bi-directionally related to severe psychiatric disorders and has an impact on psychiatric hospital emergency departments. Objective. To describe the prevalence of substance use and its relationship to mental disorders in a German psychiatric hospital. Method. We reviewed 1593 clinical records in adults aged 18-69 years admitted to the psychiatric service during 2000-2014. Different variables were collected: sociodemographic, clinical, ICD-10 diagnosis and substance use. The use of various statistics was used depending on the nature of the variables (Chi-square, Pearson's contingency coefficient, Phi coefficient, Cramer's V and Odds Ratio), selecting non-parametric tests when the principle of normality in the data was not met (Kruskal-Wallis' H and Mann-Whitney's U). Results. One third of the population presented substance use disorders, being common of severity in the care of psychiatric emergency services, where men present higher prevalence of alcohol and 1-2 substances between 49-58 years of age. Conclusions. Men present 2,803 times more risk of alcohol consumption than women and this suggests a significant relationship between severity of consumption and serious mental disorder.

[es] La prevalencia del consumo de sustancias se relaciona de forma bidireccional con los trastornos psiquiátricos severos causando impacto en los servicios de urgencias de los hospitales psiquiátricos. Objetivo. describir la prevalencia del consumo de sustancias y su relación con los trastornos mentales en un hospital psiquiátrico alemán. Método. Se revisaron 1593 historias clínicas en adultos de 18 a 69 años, ingresados en el servicio de psiquiatría durante el 2000-2014. Se recogieron distintas variables: sociodemográficas, clínicas, diagnósticas ICD-10 y de consumo de sustancias. Se utilizó el uso de diversos estadísticos en función de la naturaleza de las variables (Chi-Cuadrado, coeficiente de contingencia de Pearson, coeficiente Phi, V de Cramer y Odds Ratio), seleccionando pruebas no paramétricas cuando no se cumplía el principio de normalidad en los datos (H de Kruskal-Wallis y U de Mann-Whitney). Resultados. Un tercio de la población presenta trastornos por consumo de sustancias, siendo común de gravedad en la atención de los servicios de urgencias psiquiátricas, en donde los hombres presentan mayor prevalencia de consumo en el alcohol y 1-2 sustancias entre 49-58 años de edad. Conclusiones. Los hombres presentan 2.803 veces más riesgo de consumo de alcohol que las mujeres y ello sugiere una relación significativa entre la gravedad del consumo y el trastorno mental grave.
[en] In recent times tourism has been emerging as a theme of study for different sciences, including Geography. In this respect, the aim of this paper is to identify the relevance of the geographic space theory, authored by geographer Milton Santos, regarding the provision of theoretical-methodological subsidies for the structuring of studies (theses and dissertations) that approach tourism as a research theme, in the scope of the stricto sensu postgraduate programs in Geography in Brazil. Methodologically speaking, this is an exploratory-descriptive study that takes a qualitative approach. Thematic analysis and a bibliographic survey are used as the main methodological tools. Of the 49 studies analysed, it has been found that 35 made use of elements and categories of analysis proposed by Milton Santos, and 19% of these studies are supported directly by the geographic space theory. Thus, it may be concluded that the aforementioned theory is relevant for structuring the geographic studies on tourism in Brazil.

[es] La contemporaneidad testimonia el turismo disponiendo como temática de estudio para distintas ciencias, encontrando en la Geografía una de esas posibilidades. En este sentido, se busca identificar la relevancia de la teoría del espacio geográfico, de autoría del geógrafo Milton Santos, en lo que se refiere al suministro de bases teóricas y metodológicas para la estructuración de estudios (tesis y disertaciones) que abordan el turismo como tema de investigación, en el marco de los programas de postgrado stricto sensu en Geografía en Brasil. Metodológicamente se trata de una investigación exploratoria-descriptiva, de sesgo cualitativo. Se utiliza el análisis temático y la revisión bibliográfica como herramientas metodológicas centrales. 35 encuestas de 49 analizadas, hicieron uso de elementos y categorías de análisis propuestos por Milton Santos, y el 19% de estos estudios están amparados directamente por la teoría del espacio geográfico. De ahí, se concluye que esta teoría tiene relevancia para la estructuración de los estudios geográficos sobre turismo en Brasil.
[en] A 3-wing building was discovered during the 2000 excavations in Segobriga. Identified as a temple of imperial worship, it was constructed during the same period as the monumental thermae. The discovery of this temple, together with the pottery recovered from foundation trenches and leveling fillings, dates the construction from the flavian period. There we highlight a jar which belongs to the first sigillata productions of Tritium Magallum.

[es] La campaña del año 2000 en Segobriga puso al descubierto un edificio de tres naves, identificado con un templo de culto imperial, construido en el mismo momento que las termas monumentales. La excavación del templo ha permitido fechar su edificación en el período flavio a partir del material cerámico de sus zanjas de cimentación y rellenos de nivelación. Destacamos una jarra de las primeras producciones de la sigillata de Tritium Magallum.
[en] This article focuses on organisations' flexible working policies and the UK's Right to Request Flexible Working legislation first introduced in 2002 and progressively extended in 2009 and 2014. It critically explores the existing literature around flexible working to examine the UK's policy approach through a gendered lens and by adopting Bacchi's framework "What's the problem represented to be". Three themes from the literature are identified and explored to problematise the deep-seated assumptions and silences underpinning policy: namely, the dominance of the business case rationale; the gendered substructure of organisations; and the disjuncture between policy "on paper" and policy "in practice". Through the lens of Bacchi, the article highlights that the "problems" underpinning the UK's Right to Request legislation and organisation's flexible working policies are neither fixed nor static, discursively shifting across "time", and that flexible working policies must be analytically situated within their social and economic contexts.

[es] Este artículo se centra en las políticas de trabajo flexible de las organizaciones y en la legislación del Reino Unido sobre el derecho a solicitar trabajo flexible, introducida en 2002 y ampliada progresivamente en 2009 y 2014. Explora críticamente la literatura existente sobre el trabajo flexible para examinar el enfoque de políticas del Reino Unido a través de una lente de género y adoptando el marco de Bacchi "¿Cómo se representa el problema?". A partir del marco teórico, se identifican y exploran tres temas para problematizar los supuestos y silencios que están profundamente arraigados y sostienen la política: a saber, el predominio de la lógica de los negocios; la subestructura de género de las organizaciones; y la brecha entre la política "en papel" y la política "en la práctica". A través de la lente de Bacchi, el artículo destaca que los "problemas" que yacen debajo de la legislación sobre el derecho a solicitar trabajo flexible del Reino Unido y las políticas de trabajo flexible de las organizaciones no son fijos ni estáticos, cambian discursivamente a través del "tiempo", y que las políticas de trabajo flexibles deben estar situadas analíticamente dentro de sus contextos sociales y económicos.
[en] The aim of this study was to evaluate the fundamental movement patterns in eight and nine-year-old children, using the Functional Movement ScreenTMtest (FMS) and analyzing gender differences in FMS scores among Primary Education students. 40 children, 20 girls and 20 boys, participated in this study. The performance of each participant on the FMS was digitally recorded during the Physical Education classes at school. After that, collected data were analyzed by two expert evaluators in FMS. Finally, a statistical data analysis was developed. The obtained results showed that females had higher total composite scores in the seven FMS test compared with males (15.3 ± 1.999 vs. 13.75 ± 1.970, p = .017). Particularly, females scored significantly better than males in the deep squat test (2.3 ± .657 vs. 2.75 ± .444; p = .015) and in the in-line lunge test (1.8 ± .834 vs. 2.75 ± .444,p = .000). In conclusion, females obtained higher total composite score than the males in the FMS test, scoring significantly better than males in deep squat test and in the in-line lunge test. In addition, the majority of the females scored above 14 points, while most of the males scored 14 or less points on the FMS total composite score, which could be an indicative of less motor skills and also an increased risk of injury in males.

[es] El propósito del estudio fue valorar los patrones de movimiento fundamentales en niños y niñas de ocho y nueve años mediante el test Functional Movement ScreenTM(FMS), y establecer una comparación de género entre escolares de Educación Primaria. Para ello, 40 estudiantes de primaria (20 niñas y 20 niños) participaron en el estudio. La ejecución de cada participante se grabó digitalmente durante las clases de Educación Física en el colegio, y posteriormente fue analizada conjuntamente por dos evaluadores expertos en el uso del FMS. Finalmente, se procedió al análisis estadístico de los datos. Los resultados obtenidos mostraron que las niñas obtuvieron puntuaciones más altas en la suma de las siete pruebas, en comparación con los niños (15.3 ± 1.999 vs. 13.75 ± 1.970, p = .017). Particularmente, las niñas puntuaron significativamente mejor que los niños en el test de sentadilla profunda (2.3 ± .657 vs. 2.75 ± .444; p = .015) y en el test de estocada en línea (1.8 ± .834 vs. 2.75 ± .444, p = .000). En conclusión, las niñas obtuvieron una puntuación total en el test FMS superior a los niños, puntuando significativamente mejor que los niños en el test de sentadilla profunda y en el test de estocada en línea. Además, la mayoría de las niñas puntuaron por encima de 14 puntos, mientras que la mayoría de los niños puntuaron igual o por debajo de 14 puntos, lo cual podría indicar una menor competencia motriz y un riesgo incrementado de lesión en los niños.