BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In order to promote smooth integration into the teaching profession (IP) and reduce early dropout, teacher induction programs (TIPs), with varying numbers of support measures (SMs), are offered to novice teachers (NTs). Some research indicates positive effects of these programs, while other research shows mixed results. Our study examines the effect of SMs on the perceived effectiveness of PIPs, using a multidimensional approach to IP. Data are drawn from a subsample of a survey of NTs who participated in PIPs in the province of Quebec (n = 101). Correlational and comparative analysis reveal that the greater the number of SMs received and the more diverse the measures, the better the positive impacts are in terms of number and nature. They also highlight which SMs and combinations of SMs are associated with more benefits, particularly those offering significant personalized support. The discussion provides new insights to guide the design and implementation of PIPs as well as future research in this area.

[fr] Pour favoriser une insertion professionnelle (IP) harmonieuse et réduire le décrochage des enseignants novices (EN), des programmes d'insertion professionnelle (PIP), comportant un nombre plus ou moins élevé de mesures de soutien (MS), leur sont offerts. Certaines recherches indiquent des effets positifs de ces programmes alors que d'autres révèlent des résultats mitigés. Notre recherche s'intéresse à l'effet des MS sur l'efficacité des PIP en termes de retombées perçues, selon une approche multidimensionnelle de l'IP. Les données proviennent d'un sous-échantillon de répondants à une enquête par questionnaire, composé d'EN ayant participé à des PIP au Québec (n = 101). Des analyses corrélationnelles et comparatives révèlent que plus le nombre de MS reçues est élevé et les mesures diversifiées, meilleures sont les retombées positives en nombre et en nature. Ils mettent aussi en évidence les MS et les combinaisons de MS associées à davantage de retombées, en particulier celles incluant un soutien personnalisé important. La discussion apporte un nouvel éclairage pour guider la conception et la mise en œuvre des PIP ainsi que les prochaines recherches dans ce domaine.
[en] Here we show how Larcenet uses animality in different ways to develop a pictorial reflection on inhumanity in his graphic adaptation of Brodeck's Report. Evoking the animalization of the narrator who has been deported in a concentration camp, cruelty towards animals, manhunting and finally a xenophobic murder, this article exposes various forms of human savagery that implicitly construct the portrait of an abject humanity guided by its primal instincts. The wilderness setting itself produces two distinct effects: the sudden appearance of the wild fauna creates pauses that relieve the reader of the tragic tension, but it also accentuates the vulnerability of the main character, who has become the prey of his fellows.

[fr] On montre ici comment Larcenet use des différentes facettes de l'animalité pour déployer une réflexion imagée sur l'inhumanité dans son adaptation graphique du Rapport de Brodeck. Entre animalisation du narrateur déporté en camp de concentration, cruauté envers les animaux, chasse à l'homme et meurtre xénophobe, cet article expose les diverses formes de la sauvagerie humaine qui construisent en creux le portrait d'une humanité abjecte livrée à ses instincts primaires. Le cadre sauvage lui-même agit dans deux directions différentes : l'irruption de la faune sylvestre permet de ménager des temps de pauses qui soulagent le lecteur de la tension tragique tout en contribuant à accentuer la vulnérabilité du personnage principal, devenu la proie de ses semblables.
[en] The ancient settlement of Châteaubleau (Seine-et-Marne) has delivered a significant set of triangular terracotta spinel. Their study highlighted its homogeneity and thus, permit to establish a local typology. The presence of many brands is one of the originalities. It allows us to tackle different issues, the first of which is the location of their place of production. But it also offers the opportunity to question or re-examine the function of these objects, perhaps too systematically attributed to a weaving activity. Lastly, this set has been placed in its regional context, in order to evaluate the extension area of this type of spinel, for a long time considered absent or anecdotic during Antiquity.

[fr] L'agglomération antique de Châteaubleau (Seine-et-Marne) a livré un corpus significatif de pesons triangulaires en terre cuite. Leur étude a permis de souligner son homogénéité et d'établir ainsi une typologie locale. La présence de nombreuses marques en constitue l'une des originalités. Elle permet d'aborder différentes questions, au premier rang desquelles figure la localisation de leur lieu de production. Mais elle offre également l'opportunité d'interroger ou de réinterroger la fonction de ces objets, peut-être trop systématiquement attribués à une activité de tissage. Enfin, cet ensemble a été replacé dans son contexte régional, afin de mesurer l'aire d'extension de ce type de pesons, longtemps considéré comme absent ou anecdotique au cours de la période antique.
[en] Tackling the question of foreign language teaching in Algerian universities, this article insists on the numerous reforms known in this sector.For the author, these reforms are marked by the trace the apprentice-ship model for Arabic Language, which will lead to an antagonistic conception of languages and disassociate language / arts by partitioning the contents in sub-matters.Thus, the expression "national language" will assert it self more and more as an exclusion criteria in language practices of other tongues, and mainly for French, thus creating a conflictual relationship between the language of the learner to the Arabic language, enabling its users to have access to key positions.To better enlighten the reader on these anachronisms, the writer analyzes the three reforms carried out in the university sector, namely the faculty to the Institute, the period of the Institutes, the return to the faculty.A synoptic reader of Oran university foreign Language reviews will be able to note the difference between what is planned and what is achieved in the matter of publications in the linguistic and didactic fields, which are supposed to be preponderant. Palliative measures to reduce this disequilibrium have been a total failure.

[fr] Abordant la question de l'enseignement des langues étrangères dans les universités algériennes, l'article insiste sur les nombreuses réformes connues par ce secteur.Pour l'auteur, ces réformes sont marquées par la volonté de calquer le modèle d'apprentissage de la langue arabe, qui aboutera à une conception antagonique des langues et une dissociation langue / lettre, par le moyen d'un cloisonnement des contenus en sous-disciplines. Ainsi l'expression " langue nationale " s'imposera plus comme un critère d'exclusion des pratiques langagières des autres langues et principalement du français, créant ainsi un rapport de force entre les langues, l'apprentissage de la langue arabe permettant à ses utilisateurs d'accéder à des postes – clés.Pour mieux éclairer le lecteur sur ses anachronismes, l'auteur analyse les trois réformes expérimentées dans ce secteur de l'université qui sont de la faculté à l'institut, l'ère des instituts et le retour à la faculté. Une lecture synoptique de la revue des Langues étrangères, de l'université d'Oran lui permet de constater le décalage entre ce qui est planifié et ce qui est réalisé en matière de publications dans le domaine de la linguistique et de la didactique censées être prépondérant. Les mesures palliatives conçues pour réduire ce déséquilibre ont été un échec total.
[en] The duende, in flamenco, is often akin to an experience of intensity capable of inducing not only aesthetic but also existential changes in the person who experiences it. For this reason, it is sometimes linked to psychic phenomena which are just as remarkable for their intensity but which occur in other contexts. We will study here the validity of a comparison between the duende and certain so-called moments of "revelation" in psychotherapy, from a dialogue with the psychiatrist Juliette Allain's paper " Approche du sens du geste en psychothérapie à travers l'expérience du duende ".

[fr] Le duende, dans le flamenco, s'apparente souvent à une expérience d'intensité susceptible d'induire des changements non seulement esthétiques mais aussi existentiels chez la personne qui l'éprouve. À ce titre, il est parfois rapproché de phénomènes psychiques tout aussi remarquables par leur intensité mais survenant dans d'autres cadres. Nous étudierons ici le bien-fondé d'une comparaison entre le duende et certains moments dits de " révélation " en psychotérapie, à partir d'un dialogue avec l'article de la psychiatre Juliette Allain " Approche du sens du geste en psychothérapie à travers l'expérience du duende ".
[en] This article proposes an explanation of the decline and revival of the Círculo de Recreo of Valladolid between 1931 and 1951, as possibly representing the evolution of other recreational organisations in Castile and Leon, and in Spain generally, during that period. On the one hand it discusses the steady decline of membership and revenue up until the Civil War and its recovery after the end of the war, when a relaxation of the strictly elitist system of screening allowed a new influx of members and the range of services offered was made more attractive. On the other hand it points to the presence of highly diverse political currents in society at large and the general politicisation during the years of the Republic, with an increasingly cliquish tendency; and also the fact that despite the involvement of the Círculo in support for the rebels, there was some friction with the new authorities because of the tenacious monarchist sympathies espoused by many of the club's members.

[fr] Cet article se propose d'expliquer le déclin et la résurgence du Círculo de Recreo de Valladolid, entre 1931 et 1951, dans la mesure où il peut illustrer l'évolution d'autres entités culturelles en Castille et Léon et en Espagne pendant cette période. Jusqu'à la guerre civile, le Cercle connaît une diminution constante de ses ressources et du nombre de ses membres puis, après le conflit, il regagne de l'importance en assouplissant les conditions d'adhésion, jusqu'alors rigides et élitistes, et en rendant plus attirants les services offerts. Le texte traite également de la présence de courants politiques très différents au sein du Cercle, de sa politisation sous la République, marquée par un nombre croissant d'exclusions, et de son implication en faveur des insurgés. Cela n'empêcha pas néanmoins des frictions avec les nouvelles autorités en raison du monarchisme résolu de beaucoup de ses membres.
[en] As it is wellknown, allegory constitutes a fundamental piece of Western thinking, which makes it a marker to observe epistemological changes from one era to another. Through the analysis of a peculiar mathematical book, illustrated with emblematic engravings, this study sets out to understand how new contents can be invested into allegorical forms that are related to a former mode of thought, how these contents can modify these forms and their scope. By doing so, it opens up a time of epistemological transition where original attempts of conciliation between diverging modes of thought are developed.

[fr] L'allégorie constitue un élément fondamental de la pensée de l'Occident, et à ce titre se présente régulièrement comme un point de basculement d'une époque à une autre. A travers l'analyse d'un curieux livre de mathématique, illustré de vignettes emblématiques (Louvain, 1624), cette étude s'attache à comprendre comment de nouveaux contenus sont investis dans des formes allégoriques apparentées à un mode de penser plus ancien, comment ainsi ces contenus modifient ces formes et leur portée, et ce faisant ouvrent un espace ou un temps de transition épistémologique où l'on observe des tentatives originales de conciliation entre des modes de penser que nous percevons désormais comme divergents, voire opposés.
[en] The present article intends to study Fénelon's presence in the Portuguese culture of the 18th and 19th centuries, namely the reception and the use of The Adventures of Telemachus. This will be achieved through the analysis of : 1) the importance of this work in the teaching of French to the cultivated society of the 18th century and the first half of the nineteenth century ; 2) the role it plays in the state secondary schools of the second half of the 19th century : 2.1) the text as an indispensable tool for teachers of French, between 1836, when secondary schools were first founded, and the sixties, during which a still frail school system was being structured ; 2.2) this work is set aside at the beginning of the second half of the nineteenth century due to criticism deriving from the evolution of education ideals at this period and also to new options in favour of new text books required by the "reform movement".

[fr] Cet article se propose d'étudier la présence de Fénelon dans la culture portugaise des XVIIIe et XIXe siècles, notamment la réception et l'utilisation des Aventures de Télémaque, tout en analysant : 1) la place de cet ouvrage dans l'apprentissage du français de la société du XVIIIe siècle et de la première moitié du XIXe ; 2) le rôle joué par le "roman" de Fénelon dans l'enseignement secondaire public dans la seconde moitié du XIXe siècle : 2.1) recours précieux entre 1836, date de la création des lycées, et les années soixante, période de structuration d'un système scolaire encore fragile et lacunaire ; 2.2) blâme et abandon à partir de la seconde moitié du XIXe siècle, dus à l'évolution des idéaux éducatifs du XIXe siècle et aux nouveaux choix des manuels scolaires exigés par le Mouvement de la Réforme.
[en] This article is an attempt to write the historical geography of high speed train projects in an area that still appears as " outlying " while situated in central France.The Limousin region's promised meeting with rail high speed is an old story. We shall engage into a kind of fictional exercise of " what if ", what would have happened, had this territory benefited of the railway network a time pledged to it. We also tackle the risks and uncertainties which are shadowing the Poitiers-Limoges High Speed Railway line to be and see how, one more time, Limousin could loose the "Rail Battle" although its assets are there, but insufficiently acknowledged as such. The evidence remains that decision-makers at the region's scale don't have all the cards in hand; national (and European) decisions, choices (and collapse) of companies, or other factors must be considered in this series of unfortunate circumstances that connive to make Limousin a "continental island".

[fr] Cet article tente une géographie historique des projets de trains à grande vitesse dans une région qui apparaît toujours aujourd'hui comme " périphérique " en dépit d'une situation au centre de la France. Les promesses de rendez-vous du Limousin avec la grande vitesse ne datent pas d'aujourd'hui et nous tenterons de réaliser une sorte de fiction de ce qu'aurait pu être ce territoire s'il avait bénéficié du réseau ferroviaire qui lui était un temps promis. Nous aborderons également les risques et incertitudes qui pèsent sur le projet actuel de LGV Poitiers-Limoges et comment, une fois de plus, le Limousin pourrait perdre la " bataille du rail " alors qu'il dispose d'atouts trop mal connus. Il demeure cependant évident que les décideurs régionaux n'ont pas toutes les cartes en main ; des décisions politiques nationales (et européennes), des choix (et faillites) d'entreprises, ou d'autres facteurs encore, ont joué un rôle dans cette série de circonstances malheureuses qui concourent à donner au Limousin ce statut " d'île continentale ".
[en] In the field of cultural heritage, the use of partial or complete copies provides visitors with the chance to see and experience objects and places that are hard to or impossible to access. In the case of painted caves, where copies are made with great concern for perfection in order to render images and convey the sense that visitors would have had in front of the originals, questions of authenticity and the cultural experience come to the fore. What processes are employed by designers in order to give the feeling of authenticity? To what extent do staging devices induce visitors to have an authentic experience of what is made cultural heritage? These issues of the construction of authenticity and the heritage experience will be studied through the analysis of the replica of the Chauvet - Pont d'Arc Cave, located a short distance from the original in South Ardèche (France). After having discussed the importance of authenticity and our experience of it in terms of cultural heritage, this article will analyze the ways in which this fabrication is constructed and received by observing to what extent visitors are willing to play along with this game of "half-believing" (Lambert, 2013) and enchantment proposed by its designers (Winking, 1998, 2001). In fine, these considerations surpass the sole field of painted caves and lead us to a reformulation of the place of experience in the construction of cultural heritage (Tornatore, 2019).

[fr] Dans le champ des patrimoines culturels, le recours à des copies, partielles ou intégrales, donne aux visiteurs la possibilité de voir et d'accéder à des objets ou des lieux difficiles d'accès, voire fermés. Dans le cas des grottes ornées, où les copies sont réalisées dans un souci de perfection, avec la volonté de restituer des images et de transmettre les émotions que les visiteurs auraient devant les peintures originales, les questions de l'authenticité et de l'expérience patrimoniale se posent. Quels sont les procédés mobilisés par les concepteurs en vue de faire éprouver l'authenticité ? Dans quelle mesure le dispositif scénographique déployé conduit-il les visiteurs à faire une expérience authentique de ce qui fait patrimoine ? Cette problématique de la construction de l'authenticité et de l'expérience patrimoniale sera travaillée à partir de l'analyse de la réplique de la grotte Chauvet - Pont d'Arc, située à proximité de l'originale dans le sud Ardèche (France). Après avoir discuté la place de l'authenticité et de l'expérience dans ce qui fait patrimoine, l'article analyse les modalités de construction puis de réception de la fiction élaborée, en observant dans quelle mesure les visiteurs se laissent prendre au jeu du " demi-croire " (Lambert, 2013) et de l'enchantement proposé par les concepteurs (Winkin, 1998, 2001). In fine, ces réflexions dépassent la seule thématique des grottes ornées et amènent à reformuler la place de l'expérientiel dans la construction d'un rapport patrimonial (Tornatore, 2019).
[en] Drawing on a five‑year participant‑observer study the evolution of politics education in the Sultanate of Oman from 2012 to 2019 is discussed. The aim is to shed light on the significance and implications of new explicitly politics‑related curricula introduced at Sultan Qaboos University shortly after 'Arab Spring' protests shook the country in 2011. The argument is presented that Oman stands at a pivotal juncture in its education policy in the humanities and the social sciences. The choice is between retreating into the type of state‑centric and uncritical curricula common among the authoritarian systems of the Middle East and North Africa, or continuing the partial opening of an educational evolution that could more effectively equip the next generation of Omani leaders to help face challenges that lie ahead.

[fr] L'évolution de l'enseignement du politique dans le Sultanat d'Oman de 2012 à 2019 est ici analysée à partir d'une observation participante de cinq années. L'objectif est de mettre en lumière l'importance et les implications des nouveaux programmes explicitement liés aux disciplines du politique, introduits à l'université du Sultan Qaboos peu après les manifestations du " Printemps arabe " qui ont secoué le pays en 2011. L'argument présenté est que l'Oman se trouve à un moment charnière de sa politique éducative dans le domaine des sciences humaines et sociales. L'alternative entre le repli sur des programmes centrés sur l'État et non critiques, courant dans les systèmes autoritaires du Moyen‑Orient et de l'Afrique du Nord, et la poursuite de l'ouverture partielle vers un enseignement qui permettrait de mieux armer la prochaine génération de dirigeants omanais afin de faire face aux défis qui les attendent, constitue l'enjeu abordé par cet article.
[en] This paper describes the technological trajectory of Digital Decision Support Tools (DDSTs) for farmers in France, based on the case of nitrogen fertilisation. We analyse two sets of interviews with DDSTs designers and distributors, conducted 12 years apart. Three facts emerge: i) the historical role of public policies (environmental and aerospace); ii) the diversity of actors (and their motivations) who invest in DDSTs; iii) the complexity of their integration and partnership strategies. This situation calls for further research on the capacity of the different actors in the agricultural innovation ecosystem to produce knowledge on the effectiveness of digital technologies.

[fr] Cet article décrit la trajectoire technologique des Outils numériques d'aide à la décision (OADn) pour les agriculteurs en France, à partir du cas de la fertilisation azotée. Il s'appuie sur l'analyse de deux corpus d'entretiens auprès de concepteurs et diffuseurs d'OADn, menés à douze ans d'intervalle. Trois faits saillants émergent : i) le rôle historique des politiques publiques (environnementales et aérospatiales) dans la trajectoire des OADn ; ii) la diversité des acteurs (et de leurs motivations) qui investissent dans les OADn ; iii) la complexité de leurs stratégies d'intégration et de partenariat. Cette situation appelle à de nouvelles recherches sur les acteurs de l'écosystème d'innovation agricole et leur capacité à produire des connaissances sur l'efficacité des technologies numériques.
[en] This article examines the relationship between Rachid Boudjedra's dystopian writing and postcolonial theory exploited in his novel L'Escargot entêté ("Stubborn snail"). This particular work represents postcolonial Algerian literature and therefore stands as an emblem of hybrid aesthetics. The hybridity employed by the author – which is nothing but a utopian concept of postcolonial theory – ends up shattered in the text, thereby generating a dystopian work. To achieve this effect, the writer mixes realistic and fantastic genres, only to create a split between them, to perpetuate the image of dystopia. He uses misinformation to form cracks in the novel's intertextuality, imploding the hybridity of the writing from within. Finally, he tries to liberate Algerian literature, to separate it from French literature, creating a breach between "the periphery" and "the center".

[fr] Cet article porte sur le rapport entre l'écriture dystopique de Rachid Boudjedra et la théorie postcoloniale dans son roman L'Escargot entêté. Cette œuvre fait partie de la littérature algérienne postcoloniale et se trouve, par conséquent, être l'emblème d'une esthétique hybride. L'hybridité dont use l'auteur, et qui n'est autre qu'un concept utopique de la théorie postcoloniale, finit par se briser dans le texte, générant par là une écriture dystopique. Pour ce faire, l'écrivain mélange les genres réaliste et fantastique, puis y crée une scission pour perpétuer l'image de la dystopie. Il utilise des informations erronées pour créer des fissures dans l'intertextualité du roman, en faisant imploser l'hybridité de l'écriture de l'intérieur. Enfin, il tente de libérer la littérature algérienne qu'il veut séparer de la littérature française, créant une brèche entre " la périphérie " et " le centre ".