[en] Charlotte Brontë, Emily Dickinson, and the Tropes of Mastery" explores the way in which these writers cross from the intensely personal, intimate space of the (love) letter into the explosive spaces of fiction and poetry. In the first part of the essay, I explore Charlotte Brontë's interrogation of the relationship between domination and submission in her four extant letters to her "literature master," M. Héger, and in Jane Eyre, a fictional "Master Narrative" illuminating the conflicting economies of vocation, authority, gender, and desire. In the second part of the essay, I explore the ways in which Emily Dickinson's "reading" of Brontë's Jane Eyre leads to a re-writing and a re-visioning of that text in new forms and "unforeseen sequences." By focusing on the dialectics of binding (in Dickinson's "Master Letters") and unbinding (in Dickinson's letters and poems), I propose that Dickinson conceives of writing as a form of radical–antinomian–inquiry. Ultimately, the essay seeks to reveal the links between gender, exile, and the writing of endlessness.

[fr] Cette étude examine un modèle d'écriture dans lequel le désir de maîtrise, l'" obscure appropriation " du texte, cède le pas à la dialectique de la mémoire et de l'oubli, de l'ouverture et de la clôture, de la vision et de la transgression. Lorsque Dickinson passe de la lecture à l'écriture, une " connivence secrète " se fait jour par laquelle les mots et l'œuvre tout entière des deux femmes s'éclairent et se hantent mutuellement. Le présent essai n'est pas une " étude d'influence, " mais bien plutôt l'analyse de conjonctions mystérieuses, une méditation sur deux écrivains dont chacune élabore un nouvel espace de connaissance et de liberté en inscrivant son moi " autrement " que dans les conventions discursives de la culture et de la littérature de son époque.Charlotte Brontë, tout comme Emily Dickinson, quitte l'espace intensément personel et intime de la lettre (de la lettre d'amour, surtout) pour aller vers l'espace explosif de la fiction et de la poésie. Dans un premier temps, j'explore la façon dont Brontë met en question et en scène la relation entre domination et soumission à travers les quatre lettres qui nous sont parvenues de sa correspondance avec son " maître en littérature, " M. Héger, ainsi que dans Jane Eyre, " Récit de Maîtrise " fictif qui met en lumière les conflits opposant la vocation, l'autorité, les genres et le désir. Dans cette œuvre de jeunesse, où le " Maître " est le Logos, féminisme et téléologie ne peuvent manquer de s'affronter, et le conflit naît au moment où le désir qu'a Brontë de contrôler la force de la Parole se heurte à ce qu'elle reconnaît être comme son exclusion hors de tous les modèles d'élucidation patrilinéaire. Dans un deuxième temps, j'examine les façons dont, en relisant Jane Eyre, Dickinson est amenée à ré-viser et réécrire ce roman sous des formes nouvelles, en " suites inattendues. " Me concentrant sur la pratique dickinsonienne de la reliure et de la déliaison dans les "Master Letters" et dans les fascicules, je suggère que l'écriture est pour Dickinson une forme radicale, voire antinomienne, d'investigation. Enfin, je cherche à mettre au jour les liens qui unissent les genres (genders), l'exil et l'écriture de l'infini.