BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study aims to discover Early Childhood Education (ECE) pre-service teachers'beliefs about early childhood autonomy (0-3 years). A questionnaire was elaborated and applied with a sample of 165 ECE University Degree students from two universities, one of them private and the other one public. After obtaining inconsistent results in an initial stage, participants' responses were centered and analyzed according to the following variables: autonomy-heteronomy, gender, previous studies and ownership of the university. Results indicate the fragility of early childhood autonomy development. Even if some of participants' beliefs are informed, many others stay simplistic and areunrelated to the university training, so they are believed to be associated withthe parenting styles that participants experienced in their family context.Data analyses showed thatheteronomy predominates over autonomy, that the feminized nature of the profession and of the university training evidences a maternalistic style, thatpre-service teacherswho had taken an ECE Vocational Training tend to value the practical aspects of the profession over the theoretical preparation, and that the ownership of the university shows differences in terms of educational style.

[es] Este estudio pretende conocer las creencias del alumnado del Grado en Educación Infantil sobre la autonomía infantil temprana (0-3 años). Se ha elaborado y aplicado un cuestionario a 165 alumnos-as del Grado en Educación Infantil de dos universidades, una privada y otra pública. Tras unos resultados inicialmente inconsistentes, se ha procedido a centrar las respuestas de los participantes y a analizar los ítems según las variables autonomía-heteronomía, género, estudios de procedencia y titularidad de la universidad. Los resultados confirman la fragilidad del desarrollo de la autonomía temprana. Aunque algunas creencias al respecto son informadas, bastantes permanecen simplistas e independientes de la formación universitaria, por lo que se suponen asociadas a los estilos de crianza que los participantes experimentaron en su propio contexto familiar. Al analizar esas creencias se ha encontrado que en conjunto predomina la heteronomía sobre la autonomía, que el carácter feminizado de la profesión y de los estudios evidencia cierto estilo maternalista, que el alumnado proveniente del Grado Superior en Educación Infantil de Formación Profesional tiende a valorar mejor los aspectos prácticos que los aspectos teóricos de la formación y que la titularidad del centro universitario arroja diferencias en cuanto al estilo educativo.
[en] 15M worked in an unprecedented aesthetic regime, with an eminently visual protest, from a creative crowd. Within a simulation policy, understanding protest as a political, ethical and aesthetic act, the movement acted as a factory of identities and emancipatory politics, converting the aesthetic element into the main tool of protest and action; prioritizing formality, working from the cognitive, from the subjectification of the aesthetic. All social emancipation went through an aesthetic rupture, reappropriating the public space from unpublished subjective practices, ordering all knowable and visible reality in a new political and aesthetic landscape. As a performative democracy, through the protest normative conditions of life were revised, breaking pre-established norms and exploring unpublished or fictitious forms; following a certain aesthetic of existence, a substantial renewal of formats, meanings, meanings and myths.

[es] El 15M funcionó en un régimen estético inédito, con una protesta eminentemente visual, de una multitud creativa. Dentro de una política del simulacro, entendiendo la protesta como acto político, ético y estético, el movimiento actuó como fábrica de identidades y políticas emancipatoria, convirtiendo el elemento estético en principal herramienta de protesta y de acción; primando la formalidad, obrando desde lo cognitivo, desde la subjetivación de lo estético. Toda emancipación social pasaba por una ruptura estética, reapropiando el espacio público desde inéditas prácticas subjetivadoras, ordenando toda realidad conocible y visible en un nuevo paisaje político y estético. Como una democracia performativa, a través de la protesta se revisaron condiciones normativas de vida, rompiendo normas preestablecidas y explorando formas inéditas o ficticias; siguiendo cierta estética de la existencia, una renovación sustancial de formatos, sentidos, significados y de mitos.
[en] The feminisation of poverty has give rise to the number of homeless women. The aim of this work, based on a qualitative research methodology, is to know about the existence of victimisation experiences among the women homeless population both before and during the homeless situation. The results have shown vulnerability and gender´s violence impact on biographical trajectories of the interviewed women. As well, it showed how the sexual vulnerability has a significant presence in the women homelessness experience, being possible understanding that as a real gender particularity.

[es] La feminización de la pobreza ha dado lugar a un aumento del número de mujeres sin hogar. El objetivo de este trabajo, basado en una investigación cualitativa, es conocer la presencia de experiencias de victimización en población sin hogar femenino tanto de manera previa a la situación de calle como durante la misma. Los resultados han puesto de manifiesto el impacto que tiene la vulnerabilidad y violencia de género en sus trayectorias biográficas. Asimismo, muestran cómo la vulnerabilidad sexual está muy presente en la experiencia de sinhogarismo femenino entendida como una particularidad de género de esta población.
[en] Religion or the environmental law rooted in the Occidental modernity? The ongoing collapse of the Holocene equilibrium proves that the environmental law anchored in ideologies rooted in the Occidental modernity poses a threat to the survival of the human species. The reaching of tipping points requires a rethinking of the substance and purpose of environmental law in the Occident. A promising path forward is a return to the foundations of the Romano-Germanic juridical family (and the common lawfamily) in matters relating to the protection of the Holocene equilibrium and the sovereignty on the lands (and associated waters) of the Indigenous Nations. Because the Catholic Church rejects the prosperity gospel, the Holocene equilibrium would be protected by both the teachings of the Catholic Church (and Revelation 11:18) and by the traditional thinking in the Indigenous Nations. A prerequisite for this is that the Occident liberates itself from the Occidental modernity with the help of the Liberation Philosophy, strengthened by the Catholic Liberation Theology, and imposes the empire of law on the basis of the eruditions of Francisco de Vitoria.

[es] ¿Religión o derecho ambiental arraigado en la modernidad occidental? El colapso en curso del equilibrio del Holoceno demuestra que el derecho ambiental anclado en ideologías arraigadas en la modernidad occidental plantea una amenaza a la supervivencia de la especie humana. Para alcanzar puntos de inflexión es necesario repensar la sustancia y el propósito del derecho ambiental en Occidente. Un camino prometedor a seguir es un retorno a los fundamentos de la familia jurídica romano-germánica (y de la familia del commonlaw) en asuntos relacionados con la protección del equilibrio del Holoceno y la soberanía sobre las tierras (y las aguas asociadas) de las Naciones Indígenas. Debido a que la Iglesia Católica rechaza el evangelio de la prosperidad, el equilibrio del Holoceno estaría protegido tanto por las enseñanzas de la Iglesia Católica (y Apocalipsis 11:18) como por el pensamiento tradicional de las Naciones Indígenas. Un requisito previo para ello es que Occidente se libere de la modernidad occidental con la ayuda de la Filosofía de la Liberación, fortalecida por la Teología de la Liberación Católica, e imponga el imperio del derecho sobre la base de las erudiciones de Francisco de Vitoria.
[en] This research presents how the adoption of self-regulation strategies using peer feedback and chatbots promotes the transformation of online assessment. The evaluation of the design of a learning activity that integrates a peer feedback intervention to suggest improvements in academic essay writing is described. Based on a design-based research approach, three main phases are established, a first one for the design of the proposal and two consecutive implementations. In the first, a satisfaction questionnaire was distributed to 348 students and the analysis of the responses was used to redesign the proposal. In the second implementation, a questionnaire was used with 24 students and a group interview with the faculty. The results allowed a positive assessment of the relationship between peer feedback and the development of self-regulation and learning to learn competencies. Finally, it is concluded that it is necessary to propose more often strategies of this type that also include the use of AI, thus giving more opportunities to students in the development of their autonomy and a conscious and efficient management of their learning process, so this article also presents a design proposal for a new iteration with AI.

[es] Esta investigación presenta cómo a partir de la adopción de estrategias de autorregulación utilizando el feedback entre pares y los chatbots se promueve la transformación de la evaluación en línea. Se describe la evaluación del diseño de una actividad de aprendizaje que integra una intervención de feedback entre pares para sugerir mejoras en la elaboración de ensayos académicos. A partir de un enfoque de investigación basado en el diseño se establecen tres fases principales, una primera de diseño de la propuesta y dos implementaciones consecutivas. En la primera se distribuyó un cuestionario de satisfacción a 348 estudiantes y el análisis de las respuestas se utilizó para el rediseño de la propuesta. En la segunda implementación, se utilizó un cuestionario con 24 estudiantes y una entrevista grupal al profesorado. Los resultados permitieron valorar positivamente la relación entre el feedback por pares y el desarrollo de las competencias de autorregulación y de aprender a aprender. Finalmente, se concluye que es necesario proponer más a menudo estrategias de este tipo y que incluyan además el uso de la IA, dando así más oportunidades al estudiantado en el desarrollo de su autonomía y una gestión consciente y eficiente de su proceso aprendizaje, por lo que en este artículo se presenta también una propuesta de diseño para una nueva iteración con IA.
[en] The objective of this study is focused on the analysis of four characteristic Arabisms of the Kingdom of Granada from the end of 15th until the beginnings of the 17th century: alguadoc, azalá, leila and macaber. To do that, a base corpus composed by municipal and administrative documents linked to the ancient Nasrid Kingdom has been elaborated. The volume of Arab origin lexicon that departs from the said region is clearly differentiated from other peninsular areas. The reasons that motivate the maintenance and introduction of this kind of lexicon can be found in the transfer of some Nasrid administrative institutions to the new Christian order and in the presence of Moorish population until the 17th century.

[es] Este estudio se centra en el análisis histórico de cuatro arabismos característicos del reino de Granada desde finales del siglo xv hasta principios del siglo xvii: (al) guadoc, azalá, leila y macaber. Para ello, partimos de un corpus de estudio compuesto por documentos municipales y administrativos geográficamente vinculados al antiguo reino. El volumen de léxico de origen árabe que parte de dicha región durante al menos un siglo tras su reconquista, se presenta claramente diferenciado del de otras zonas peninsulares. Las razones que motivan el mantenimiento e introducción de este léxico se encuentran en el traspaso de ciertas instituciones administrativas nazaríes al nuevo orden cristiano y en la presencia de población morisca hasta el siglo XVII.
[en] Czech philosopher Karel Kosík (1926-2003) carried out in his work a critical reception of Martin Heidegger's thought. In some chapters of Dialectics of the Concrete (1963), as well as in other late essays, he elaborated a critique of Heidegger's existential analytic, particulary to the conception of the structure of Dasein's being as "concern" or "care" (Sorge). We deal here to elucidate the meaning and scope of this critique of Being and Time (1927).

[es] El filósofo checo Karel Kosík (1926-2003) llevó a cabo en su obra una recepción crítica del pensamiento de Martin Heidegger. En determinados capítulos de Dialéctica de lo concreto (1963), así como en otros ensayos tardíos, elaboró una crítica de la analítica existencial heideggeriana, principalmente a la concepción de la estructura del ser del Dasein como "preocupación" o "cuidado" (Sorge). Nos ocupamos aquí de dilucidar el sentido y el alcance de esta crítica a Ser y tiempo (1927).
[en] This work studies herding behaviour in a small European market, by analysing the stocks that constituted the Portuguese stock PSI-20 index, for the period between 2003 and 2011. The two different approaches used to measure herding intensity led to different results, suggesting that measurements of the herding phenomenon are sensitive to the method used. Consequently, there is a need for further research into the methodology used to test this phenomenon. Additionally, the study analyses the relationship between herd behaviour and investor sentiment, an area that has been little explored. In applying causality tests to the impact of sentiment on herd behaviour, only weak evidence is found that sentiment influences herding

[es] Este trabajo estudia el efecto rebaño en un mercado europeo de dimensión reducida, analizando los valores que constituyen el índice portugués PSI-20, para el período 2003-2011. Para ello, se consideran dos aproximaciones con objeto de medir la intensidad de este tipo de comportamiento, las cuales arrojan resultados diferentes, de lo que se deduce que el fenómeno manada es sensible al método de medición utilizado. Por consiguiente, existe la necesidad de promover investigaciones relacionadas con la metodología de medición asociada a este fenómeno. Este trabajo analiza, además, la relación existente entre el comportamiento de rebaño y el sentimiento del inversor, la cual no ha sido hasta la fecha suficientemente estudiada en profundidad. Aplicando tests de causalidad para evaluar el impacto del sentimiento del inversor sobre su comportamiento gregario, solo encontramos evidencias débiles de la influencia del primero sobre el segundo
[en] The article offers an overview of the culture of the European cemetery since the Middle Ages and the chan- ges that this central place of memory has undergone. The first two points are about the burial inside of the churches in the Modern Age and the relocation of the cemeteries outside the walls. The third point describes the movement of park-type cemeteries in the 19th century. In the next section, the culture of the bourgeois tomb of this era is discussed. Point five is devoted to cremation and deals in depth with the burial of ashes. In point six the current exterritorialization is examined using the example of natural burials. Finally, the seventh point describes the new trends in cemetery culture.

[es] El artículo ofrece una visión general de la cultura del cementerio europeo desde la Edad Media y de los cambios que ha experimentado este lugar central de la memoria. Los dos primeros puntos tratan sobre el enterramiento en el interior de las iglesias en la Edad Moderna y la reubicación de los cementerios extramuros. El tercer punto describe el movimiento de los cementerios tipo parque en el siglo XIX. En la siguiente sección, se discute la cultura de la tumba burguesa de esta época. El punto cinco está dedicado a la cremación y se profundiza sobre el entierro de las cenizas. En el punto seis se examina la exterritorialización actual utilizando el ejemplo de los entierros naturales. Finalmente, el punto séptimo describe las nuevas tendencias en la cultura del cementerio.
[en] Today's fast-changing World imposes new challenges in all as-pects of our lives. Most prominent changes have been observed in informa-tion and communications technology (ICT). These changes imposed new challenges for the education system, schools, and especially for teachers. Keeping up with the pace of these developments has gained an increased popularity in today's digital culture, and in consequence academic interest increased significantly on using smart and modern technologies in the field of Physical Education. So far a reasonable amount of research has been done to study technology integration in teaching and learning environ-ments. Yet, more effort needs to be spent for the claims and research within the realm of Physical Education. This paper therefore tries to present a short overview on the topic, the approaches, tools and studies about the use of technology in the field of PE.

[es] Resumen: El mundo cambiante de hoy impone nuevos desafíos en todos los aspectos de nuestras vidas. Los cambios más destacados se han obser-vado en la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC). Estos cambios impusieron nuevos desafíos para el sistema educativo, las escuelas y especialmente para los docentes. Mantener el ritmo de estos desarrollos ha ganado una mayor popularidad en la cultura digital actual, y en consecuen-cia el interés académico aumentó significativamente en el uso de tecnologías inteligentes y modernas en el campo de la Educación Física. Hasta ahora, se ha realizado una cantidad razonable de investigación para estudiar la integración de la tecnología en entornos de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, es necesario dedicar más esfuerzo a los reclamos e investigaciones en el ámbito de la Educación Física. Por lo tanto, este documento inten-ta presentar una breve descripción general sobre el tema, los enfoques, las herramientas y los estudios sobre el uso de la tecnología en el campo de la educación física.
[en] The comprehension of a map contains important difficulties for students of E.G.B. This being the basic instrument to teach multiple geographical aspects it is necessary for the teacher to use a lot of didactic dg learning problems. A model is shown, it has been specially designed to help the student to understand cartographical conventionalisms which are used for relief representation. The research and experiments carried out in various schools and courses of E.G.B. have proved of special interest to fulfil the predetermined aims.

[es] La comprensión del mapa reviste serias dificultades para los alumnos de E.G.B. Al constituir éste el instrumento básico en el que se apoya la enseñanza de múltiples aspectos geográficos, se impone, por parte del docente, el empleo de todo tipo de recursos didácticos que faciliten al niño su entendimiento y comprensión y eviten problemas de aprendizaje. Se presenta una maqueta que ha sido especialmente diseñada para ayudar al alumno a comprender los convencionalismos cartográficos que se emplean para la representación del relieve. La investigación y experimentación de que ha sido objeto en diversos colegios y niveles de la E.G.B. ha puesto de manifiesto su especial interés para el cumplimiento de los objetivos perseguidos.
[en] San Miguel Toliman, is an otomi indigenous community located in the semi-desert of Querétaro, in Mexico. This locality composed of family neighborhoods reinforces their identity through the tradition of family oratories, built from the 18th to the 20th century. These chapels keep inside, murals that reflect the evangelizing mission of the order of San Francisco, and a part of the otomi culture. This article will cover the issues that involve the creation of a pictorial work of this type. The procedures, materials and tools used in the mural creation will be presented with the objective of understanding the resources and methodology used by the authors of the paintings. A brief pictorial analysis from the technical, will help to understand the state of the otomi murals.

[es] San Miguel Tolimán, es una comunidad indígena otomí situada en la región semidesértica del Estado de Querétaro, en México. Esta localidad compuesta por barrios familiares, refuerza su identidad a través de la tradición de los oratorios familiares, construidos del siglo XVIII al siglo XX. Estas capillas guardan en su interior, murales que reflejan la misión evangelizadora de la orden de San Francisco, así como parte de la cultura de los otomíes. El siguiente artículo abarcará las cuestiones que involucran la creación de una obra pictórica de este tipo. Los procedimientos, materiales y herramientas que se usan en la creación mural, serán presentados con la finalidad de entender los recursos y metodología utilizados por los autores de las pinturas. Un breve análisis pictórico desde las cuestiones técnicas, ayudará a comprender el estado de los murales otomíes.
[en] ABSTRACT The staff required to serve patients influences the quality of the service and is an indicator of positive or adverse events during patient care in hospital settings. Objective: To establish the relationship between the Nurse-patient ratios and nurse assistants patient ratios and the probability of occurrence of adverse events during a shift of three intensive care units in Ibague, Colombia. Methods: An ecological study, longitudinal, three intensive care units in 1656 Ibague-Colombia shifts observed. Results: There was an association between the Nurse-patient ratios and the probability of mortality incidence 1/5. (OR: 1.1) 95%, unemployment cardiorrespiratorio.1 / 5 (OR 1.38) 95% infections resulting from health care fifth (OR: 1.10) 95%. The first two variables were studied as general because the limitation imposed by the underreporting demonstrated during the study period. It was shown that only variable, of those analyzed in the study, significantly related to the ratio of nurse assistants-patient ratio the incidence of pressure sores fourth (OR: 1.272) CI: 95% Conclusions: The Nurse-patient ratio and nurse assistants-patient ratio adverse events are associated with no statistical significance, it is necessary to increase the number of observations and studies to draw strong conclusions about the number of patients per nurse decreasing the risk of AD.

[es] El personal necesario para atender pacientes influye en la calidad del servicio y es un indicador de resultados positivos o de eventos adversos durante la atención de pacientes en ambientes hospitalarios. Objetivo: Establecer la relación existente entre el número de pacientes por enfermero(a)s y auxiliares de enfermería y la probabilidad de ocurrencia de eventos adversos durante un turno en tres unidades de cuidado intensivo de la ciudad de Ibague, Colombia. Método: Estudio ecológico, longitudinal, en tres unidades de cuidado intensivo de Ibague-Colombia en 1656 turnos observados. Resultados: Hubo asociación entre la distribución de enfermero(a)s / paciente E/P y la probabilidad de incidencia de mortalidad 1/5. (OR:1.1) IC 95%, paro cardiorrespiratorio.1/5 (OR 1.38) IC 95% Infecciones derivadas de la atención en salud 1/5 (OR: 1.10) IC 95%. Las dos primeras variables se estudiaron como generales debido a la limitación que impuso el subregistro evidenciado durante el tiempo del estudio. Se evidenció como única variable, de las analizadas en el estudio, sensiblemente relacionada con la razón de auxiliares de enfermería / paciente AE/P la incidencia de escaras por decúbito 1/4 (OR:1.272) IC:95% Conclusiones: La razón enfermero(a) / paciente y auxiliar de enfermería / paciente se relacionan con eventos adversos sin significancia estadística, se hace necesario aumentar el número de observaciones y estudios para tener conclusiones sobre el número de pacientes por enfermera disminuyendo el riesgo de EA.