BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'estudi de les fonts de Les Planes de Son des d'una perspectiva ambiental es tracta de la caracterització ambiental i socioeconòmica de les fonts que es troben en la zona que engloba la conca hidrogràfica del riu Son. A partir de diferents mètodes tals com l'observació in situ, l'anàlisi de paràmetres amb una sonda paramètrica i una cromatografia d'intercanvi iònic i les entrevistes a la població de la zona i experts, s'obté un inventari de fitxes que recullen la informació necessària per la caracterització de les fonts de l'àrea d'estudi. A més a més, s'analitza l'evolució dels usos del sòl i la seva afectació sobre les fonts i s'avalua el coneixement de les fonts de la població de la zona i experts. Els resultats obtinguts a partir de les anàlisis es troben en general dins dels rangs de normalitat tot i que amb algunes excepcions. El 70% de les fonts mostrejades de l'àrea d'estudi es troben en bones condicions ambientals. D'altra banda, un resultat a destacar és el gran desconeixement de les fonts. Al grup d'experts entrevistats encara es percep un lleuger coneixement a causa de la relació que hi tenen principalment laboral, però pel que fa a la gent natural de la zona, el coneixement és significativament baix. S'entén que això ve motivat per l'excés de recurs hídric del que gaudeix la zona i la no necessitat de conservar-lo.

[es] El estudio de las fuentes de Les Planes de Son desde una perspectiva ambiental se trata de la caracterización ambiental y socioeconómica de las fuentes que se encuentran en la zona que engloba la cuenca hidrográfica del río Son. A partir de diferentes métodos como la observación in situ, el análisis de parámetreos con una sonda paramétrica y una cromatografía de intercambio iónico y las entrevistas a la población de la zona y a expertos, se obtiene un inventario de fichas que recogen la información necesaria para la caracterización de las fuentes del área de estudio. Además, se analiza la evolución de los usos del suelo y su afectación sobre las fuentes y se evalua el conocimiento de las fuentes de la población de la zona y expertos. Los resultados obtenidos a partir de las fichas se encuentran en general dentro de los rangos de normalidad, aunque con algunas excepciones. El 70% de las fuentes muestreadas del área de estudio se encuentran en buenas condiciones ambientales. Por otra parte, un resultado a destacar es el gran desconocimiento de las fuentes. El grupo de expertos entrevistados todavía se percibe un ligero conocimiento cuasado por la relación principalmente laboral, pero por lo que incumbe a la gente natural de la zona, el conocimiento es significativamente bajo. Se entiende que esto viene motivado por el exceso de recurso hídrico del que goza la zona y la no necesidad de conservarlo.
[ca] En aquest article presento el gir des(psico)patologitzador com un nou camp de recerca in-terdisciplinar necessari per a problematitzar l'augment de les categories de diagnostic "psi". S'analitzarà el rol de les neurociències i la genètica com a explicació de les maneres de ser humanes, acomplint una funció de desplaçament de problemàtiques socials i econòmiques vers trets psicologitzats i efectes d'individualització i d'autoregulació. Per a fer-ho, es presentaràn 8 recerques científiques actuals desenvolupades des dels estudis fe-ministes, postcolonials i queers nacionals i internacionals que, amb metodologies diverses, focalitzen i aporten dades sobre cadascuna de les temàtiques d'anàlisi, reflexió i decons-trucció que plantejo com a importants en aquests moments: la psicofarmacologitzacio del desenvolupament infantil, de les sexualitats i d'altres malestars psicosocials, juntament amb l'anàlisi de l'aparició de nous trastorns en el món laboral. Finalment, i a partir de la propia recerca psicosocial, plantejaré la necessitat d'assumir aquests nous reptes en la re-cerca psicològica, psicosocial i mèdica.

[es] En este artículo presento el giro des(psico)patologizador como un nuevo campo de investigación in-terdisciplinar necesario para problematitzar el aumento de las categorías de diagnóstico "psi". Se analizará el rol de las neurociencieas y la genética como explicación de las maneras de ser humanas, cumpliendo una función de desplazamiento de problemáticas sociales y económicas hacia rasgos psicologizados y efectos de individualización y de autoregulación. Para hacerlo, se presentaràn 8 investigaciones científicas actuales desarrolladas desde los estudios feministas, postcoloniales y queers nacionales e internacionales que, con metodologías diversas, focalizan y aportan datos sobre cada una de las temáticas de análisis, reflexión y deconstrucción que planteo como importantes en estos momentos: la psicofarmacologización del desarrollo infantil, de las sexualidades y de otros malestares psicosociales, junto con el análisis de la aparición de nuevos trastornos en el mundo laboral. Finalmente, y a partir de la propia investigación psicosocial, plantearé la necesidad de asumir estos nuevos retos en la investigación psicológica, psicosocial y médica.
[ca] Anàlisi de l'evolució de la premsa satírica a través de la comparativa de dos periodes de la història d'Espanya. Comparació de publicacions satíriques de l'època dels primers anys de transició i l'actualitat.

[es] Análisis de la evolución de la prensa satírica a través de la comparativa de dos periodos de la historia de España. Comparación de publicaciones satíricas de la época de los primeros años de transición y la actualidad.
[ca] Aquest article exposa el projecte Smart Dog Collar, que neix de la combinació de dues passions: l'etologia i la informàtica. Aquest es desenvolupa en tres branques: el collar, basat en electrònica d'enviament de dades que, a través d'uns sensors, recopila informació de l'animal i del seu entorn; aquestes dades són enviades a un servidor remot, que les emmagatzema, les processa i les envia a una aplicació; aquesta representa gràficament les dades que rep i les fa accessibles a l'usuari a temps real. Aquest projecte, que disposa d'un primer prototip, ajudarà a millorar la relació entre amo i mascota en aspectes com la salut, l'educació i la socialització. A més, permetrà disposar de dades del dia a dia de les mascotes obrint les portes a anàlisis de big data.

[es] Este artículo expone el proyecto Smart Dog Collar, que nace de la combinación de dos pasiones: la etología y la informática. Éste se desarrolla en tres ramas: el collar, basado en electrónica de envío de datos que, a través de unos sensores, recopila información del animal y de su entorno; estos datos son enviados a un servidor remoto, que los almacena, los procesa y los envía a una aplicación; ésta representa gráficamente los datos que recibe y las hace accesibles al usuario a tiempo real. Este proyecto, que dispone de un primer prototipo, ayudará a mejorar la relación entre amo y mascota en aspectos como la salud, la educación y la socialización. Además, permitirá disponer de datos del día a día de las mascotas abriendo las puertas a análisis de big data.
[ca] El següent document correspon a la memòria del projecte fi de carrera d'Enginyeria Informàtica en què hi podem trobar l'explicació del disseny i la implementació de l'aplicació següent: gestió d'un club de bàsquet sobre la plataforma Android. Aquesta memòria correspon a un projecte desenvolupat per una persona en solitari. S'hi exposen tres parts clarament diferenciades: la justificació de l'elecció d'Android, el disseny i la implementació de l'aplicació. La implementació conté funcions com ara la pissarra per a l'entrenador, jugades interactives i la creació d'actes digitals.

[es] El siguiente documento corresponde a la memoria del proyecto de fin de carrera de Ingeniería Informática, donde se explica el diseño e implementación de la aplicación siguiente: gestión de un club de básquet sobre la plataforma Android. Esta memoria corresponde a un proyecto desarrollado por una persona en solitario. Se exponen tres partes diferenciadas: la justificación de la elección de Android, el diseño y la implementación de la aplicación. La implementación contiene funciones como la pizarra para el entrenador, jugadas interactivas o la creación de actas digitales.
[ca] Josep Bertran entén l'ús de les tecnologies en els Jocs de Barcelona'92 no només com un instrument sinó com un element imprescindible que va aportar valor a l'esdeveniment.

[es] Josep Bertran entiende el uso de las tecnologías en los Juegos de Barcelona'92 no sólo como un instrumento sino también como un elemento imprescindible que aportó valor al evento.
[ca] La comunicació es refereix a l'assignatura de Matemàtiques aplicades a l'empresa, una troncal anual de primer curs de la Diplomatura en Ciències Empresarials. El grup de professors que donem l'assignatura ens vàrem acollir, quasi des del seu inici, a les possibilitats que ofereix el campus virtual de l'Autònoma Interactiva per tal de publicar material de diversos tipus, i permetre als estudiants poder efectuar un cert seguiment de l'assignatura per aquesta via. Com a resultat, en el transcurs dels darrers anys hem anat acumulant tant material docent pels estudiants, com una certa praxis relativa a l'ús d'aquest material amb els alumnes presencials de l'assignatura. Posem de relleu que l'ús de llenguatge matemàtic dificulta en bona mesura un intercanvi "fàcil" d'informació via web. Així, els estudiants tenen tendència a considerar-se simplement els "destinataris" del material, amb la consegüent manca de dinàmica relacional, que hem intentat pal·liar de diverses maneres a l'aula. La comunicació vol fer una reflexió sobre el procés dut a terme, i en especial sobre l'evolució seguida en la impartició de l'assignatura arrel de disposar del material que hem anat elaborant; així com sobre les diferències que hem anat trobant en el temps en relació a l'actitud i ús que els estudiants han estat fent d'aquest material. Fruit d'aquestes reflexions voldríem apuntar algunes de les "utilitats" que veiem més clares d'aquest tipus de materials i pràctiques per al futur espai europeu d'educació superior.

[es] El presente trabajo se refiere a la asignatura de Matemáticas aplicadas a la empresa, asignatura troncal anual de primer curso de la Diplomatura en ciencias empresariales El grupo de profesores que imparten la asignatura, utilizamos, ya desde el inicio, las posibilidades que ofrece el campus virtual de l'Autònoma Interactiva, para publicar diversos tipos de materiales y permitir a los estudiantes poder efectuar un seguimiento de la asignatura. A lo largo de estos últimos años hemos podido acumular material docente para los estudiantes y una cierta experiencia relativa al uso de este material. Destaquemos que el uso del lenguaje matemático, dificulta en buena medida un intercambio "fácil" de información vía Web. De esta forma los estudiantes tienden a considerarse simplemente como destinatarios del material, lo que crea una evidente falta de feedback, lo que hemos intentado paliar de alguna forma en el aula. La comunicación pretende ser una reflexión sobre el proceso realizado y, en especial, sobre la evolución seguida en la importación de la asignatura, así como en la evolución que los estudiantes han hecho acerca del uso de este material. Como resultado de estas reflexiones, queremos señalar algunas de las utilidades que hemos visto con más claridad acerca de este tipo de materiales y prácticas de cara a la implementación del espacio europeo de educación superior.
[ca] Aquest projecte sorgeix de l'interès d'estudiar nous sistemes d'identificació de productes per part de l'empresa Zetes. Aquesta inquietud es genera per les necessitats de traçabilitat, seguiment global i identificació individual i única i implica a les empreses encarregades d'aquests processos intercanviar informació mitjançant canals paral·lels. Avui dia els sistemes d'identificació de productes emmagatzemen una quantitat reduïda d'informació. Amb aquest pretext es creu convenient estudiar i analitzar la possibilitat d'augmentar aquestes capacitats per no dependre de canals paral·lels, a més de conèixer i estudiar altres característiques rellevants per Zetes. Per a això s'identifiquen "barcodes" actuals, es realitza un estudi de les necessitats dels sistemes d'identificació i s'escullen diversos candidats per a un estudi en profunditat, per finalment obtenir un QR Code com a millor opció. A més, per a habilitar noves línies d'estudi futures es proposen alternatives i millores a l'especificació existent.

[es] Este proyecto surge del interés en estudiar nuevos sistemas de identificación de productos por parte de la empresa Zetes. Esta inquietud se genera debido a que las necesidades de trazabilidad, seguimiento global e identificación individual e única implican, a las empresas encargadas de estos procesos, intercambiar información mediante canales paralelos. Hoy en día los sistemas de identificación de productos almacenan una cantidad reducida de información. Con este pretexto se cree conveniente estudiar y analizar la posibilidad de aumentar estas capacidades, para no depender de canales paralelos, además de conocer y estudiar otras características relevantes para Zetes. Para ello se identifican "barcodes" actuales, se realiza un estudio de las necesidades de los sistemas de identificación y se escogen diversos candidatos para un estudio en profundidad, para finalmente obtener un QR Code como mejor opción. Además, para habilitar nuevas líneas de estudio futuras se proponen alternativas y mejoras a la especificación existente.
[ca] La traducció entesa com el procés de conversió d'un text d'una llengua a una altra, pretén fer arribar qualsevol contingut a aquell disposat a llegir-lo o consumir-lo en qualsevol altre idioma. Tant La Vanguardia com El Periódico, que, actualment, són els diaris líders a Catalunya, són els únics que tenen una versió completa en castellà i en català. El que pretén aquest treball és analitzar les dues versions de les dues capçaleres per establir quin model de llengua usa cadascuna, les pautes de traducció i l'idioma d'origen de les peces.

[es] La traducción entendida como el proceso de conversión de un texto de una lengua a otra, pretende hacer llegar cualquier contenido a aquel dispuesto a leerlo o consumirlo en cualquier otro idioma. Tanto La Vanguardia como El Periódico, que, actualmente, son los periódicos líderes en Catalunya, son los únicos que tienen una versión completa en castellano y en catalán. Lo que pretende este trabajo es analizar las dos versiones de las dos cabeceras para establecer qué modelo de lengua usa cada una, las pautas de traducción y el idioma de origen de las piezas.
[ca] Avui en dia la evacuació total o parcial d'un edifici en cas d'alarma es basa en el coneixement dels usuaris del pla d'evacuació. En aquest projecte es proposa una solució que complementi el pla d'evacuació i ajudi als usuaris durant el procés d'evacuació a arribar al punt de reunió amb l'ajuda de tecnologies mòbils i de localització indoor. Per això es proposa el desenvolupament d'una aplicació mòbil de Realitat Augmentada per fer servir en smartphones amb Android OS. Aquesta aplicació detecta la posició de l'usuari mitjançant tecnologia de posicionament indoor i el guia per l'edifici mitjançant senyals visuals per arribar a un punt de reunió.

[es] Hoy en día la evacuación total o parcial de un edificio en caso de alarma se basa en el conocimiento de los usuarios del plan de evacuación. En este proyecto se propone una solución que complemente al plan de evacuación y ayude al usuario durante el proceso de evacuación a llegar al punto de reunión con la ayuda de tecnologías móviles y de localización indoor. Para ello se propone el desarrollo de una aplicación móvil de Realidad Aumentada para utilizar en smartphones con Android OS. La aplicación detecta la posición del usuario mediante tecnología de posicionamiento indoor y le guía a través del edificio mediante señales visuales para llegar a un punto de reunión.
[ca] Degut en part a la Declaració de Bolonya, els anomenats cursos de Docència universitària en anglès (DUA) a les universitats han experimentat un fort auge els darrers 15 anys. Aquesta fase inicial de creixement en DUA ha tingut un impacte en els cursos de Llengua /Anglès amb Finalitats Especifiques (LFE /AFE), que en alguns casos han patit una disminució. Aquest article busca destacar el potencial de AFE per preparar els estudiants en la comunicació DUA, donar suport a les habilitats acadèmiques disciplinàries, desenvolupar habilitats transversals i fomentar la comunicació intercultural. L'estudi analitza un disseny curricular centrat en AFE que té com a objectiu ajudar els estudiants a desenvolupar l'eficàcia comunicativa en llengua anglesa en un context de domini específic: els serveis socials i humans. Les diverses pràctiques d'integració inherents a l'ensenyament de AFE posen en relleu el seu potencial com a força harmonitzant i apoderadora de l'aprenentatge integrat de continguts i idiomes quan s'utilitza juntament amb DUA.

[es] En parte debido a la Declaración de Bolonia, los llamados cursos English-Medium Instruction (EMI) en las universidades han experimentado un fuerte auge en los últimos 15 años. Esta fase inicial de crecimiento de EMI ha tenido un impacto en los cursos de LSP (Language for Specific Purposes), que en algunos casos han sufrido una disminución consecuente. Este artículo busca destacar el potencial de LSP para preparar a los estudiantes en la comunicación EMI, apoyar las habilidades académicas disciplinarias, desarrollar habilidades transversales y fomentar la comunicación intercultural. El estudio analiza un diseño curricular centrado en LSP que tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a desarrollar la eficacia comunicativa en inglés para un contexto de dominio específico: los servicios sociales y humanos. Las diversas prácticas de integración inherentes a la enseñanza de LSP ponen de relieve su potencial como fuerza armonizadora y fortalecedora del aprendizaje integrado de contenidos e idiomas cuando se utiliza junto con EMI. Palabras clave: English-Medium Instruction (EMI); Language for Specific Purposes (LSP); English for Specific Purposes (ESP); Content-and-language integrated learning (CLIL); Integrating content and language in higher education (ICLHE).
[ca] Joan Lluis Palos Peñarroya estudia el paper polític dels juristes a la Catalunya del segle XVII a la llum del contrast absolutisme/constitucionalisme, paper que es plasma dins las institucions catalanes de govern i en el terreny de la "opinió pública".

[es] Joan Lluís Palos Peñarroya estudia el papel político de 10s juristas en la Cataluña del siglo XVII a la luz del contraste absolutismo/constitucionalismo, papel que se plasma dentro de las instituciones catalanas de gobiemo y en el terreno de la "opinion pública".
[ca] Document publicat pel CEO-UAB l'any 1997 com a part de la col·lecció Working Papers i que es va presentar a l'Assignatura Campus de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB): "Olimpisme, Societat i Esport", durant el curs acadèmic 1996/1997. El text analitza les característiques i dimensions de diferents mascotes al llarg de diverses edicions dels Jocs.

[es] Documento publicado por el CEO-UAB el año 1997 como parte de la colección Working Papers y que se presentó en la Asignatura Campus de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) "Olimpismo, Sociedad y Deporte" durante el curso académico 1996/97. El texto analiza las características y dimensiones de distintas mascotas a lo largo de varias ediciones de los Juegos.
[ca] El següent treball pretén exposar la utilització del silenci com eina i mètode discursiu en l'obra de Max Aub mitjançant la comparació d'algunas de les seves obres, San Juan, De algún tiempo a esta parte, Morir por cerrar los ojos, Campo del Moro, Librada, que s'inscriuen en els diferents gèneres: teatre, narrativa…s'ofereixen exemples concrets i s'aporten argements relacionats amb l'àmbit de la música i els experiments a partir de les propostes de John Cage i es relaciona amb les idees de Steiner sobre les funcions de la paraula i les posibles formes d'expressió.

[es] El siguiente trabajo pretende exponer la utilización del silencio como herramienta y método discursivo en la obra de Max Aub mediante la comparación de algunas de sus obras, San Juan, De algún tiempo a esta parte, Morir por cerrar los ojos, Campo del Moro, Librada, que se inscriben en los diferentes géneros: teatro, narrativa… Se ofrecen ejemplos concretos y se aportan argumentos relacionados con el campo de la música y los experimentos a partir de las propuestas de John Cage y se relaciona con las ideas de Steiner sobre las funciones de la palabra y las posibles formas de expresión.
[ca] Revisió conceptual del fenomen Fandom (Fan Kingdom), que aborda com ha evolucionat la investigació sobre fandom des dels estudis d'audiència i recepció fins a aquelles posicions que analitzen la complexa cultura participativa (especialment dels nens) a través de les tecnologies de comunicació. S'explica com el Fandom ha començat a ser pres en compte per investigadors com Henry Jenkins, reconegut per les seves investigacions sobre els efectes de la convergència mediàtica en els usuaris; o per James Paul Gee, especialista en videojocs. Es recuperen els conceptes de "cultura participativa" i "afinitat", utilitzats per cadascun d'ells respectivament, per definir les noves formes en què els usuaris es relacionen amb els mitjans de comunicació, i entre ells mateix, en un context intervingut per les tecnologies; i per intentar explicar les noves formes d'aprenentatge dels nens que, a més de l'escola i els pares, troben en els nous mitjans de comunicació fonts de coneixement cada vegada més determinants.

[es] Revisión conceptual del fenómeno fandom (fan kingdom), que aborda cómo ha evolucionado la investigación sobre fandom desde los estudios de audiencia y recepción hasta aquellas posiciones que analizan la compleja cultura participativa (especialmente de los niños) a través de las tecnologías de comunicación. Se explica cómo el fandom ha empezado a ser tomado en cuenta por investigadores como Henry Jenkins, reconocido por sus investigaciones sobre los efectos de la convergencia mediática en los usuarios; o por James Paul Gee, especialista en el tema del videogame. Se recuperan los conceptos de "cultura participativa" y "afinidad", utilizados por cada uno de ellos respectivamente, para definir las nuevas formas en que los usuarios se relacionan con los medios de comunicación y entre ellos mismos, en un contexto mediado por las tecnologías; y para intentar explicar las nuevas formas de aprendizaje de los niños que, además de la escuela y los padres, encuentran en los nuevos medios de comunicación fuentes de conocimiento cada vez más determinantes.
[ca] Aquest article s'interroga sobre l'estatus amb el qual s'han d'interpretar les propostes "plagiaristes", i sobre la possible existència d'una unitat programàtica sota l'apel·lació de Plagiarisme. És per això que realitza un inventari dels models històrics de les poètiques d'apropiació, investiga els possibles actes fundacionals, i compara les tendències agrupades sota l'etiqueta de "Plagiarisme" amb els trets més representatius de les poètiques modernes.

[es] Este artículo se interroga sobre el estatus con el que se debe interpretar las propuestas "plagiaristas", y sobre la posible existencia de una unidad programática bajo la apelación de Plagiarismo. Para ello, realiza un inventario de los modelos históricos de las poéticas de apropiación, investiga los posibles actos fundacionales, y compara las tendencias agrupadas bajo la etiqueta de "Plagiarismo" con los rasgos más representativos de las poéticas posmodernas.