BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El present treball de millora educativa constitueix un exemple de millora en les pràctiques de laboratori de l'assignatura QU0924 Química Inorgànica III mitjançant la introducció de rúbriques com a instrument d'avaluació. Clàssicament, l'avaluació en el laboratori químic es feia de manera subjectiva, és a dir, el professor tenia la intuïció de qui estava seguint i fent correctament les pràctiques. A més a més, la distribució dels grups de treball de laboratori per parelles feia més dificultosa l'avaluació individual dels estudiants, que en molts casos no sabien molt bé amb quins criteris se'ls avaluava. La introducció d'una rúbrica per a avaluar les distintes competències dels estudiants al laboratori químic ha permès sistematitzar l'avaluació d'aquesta assignatura desglossant-la en les parts més importants que s'han de tenir en compte a l'hora d'avaluar i aportant-li una major objectivitat. Aquest fet es reflecteix en una major confiança del professor a l'hora de realitzar l'avaluació. A més, els alumnes tenen molt més clars quins són els criteris que utilitzarà el professor quan avalua, donant-los la oportunitat de centrar-se en les coses importants.

[es] El presente trabajo de mejora educativa constituye un ejemplo de mejora en las prácticas de laboratorio de la asignatura QU0924 Química Inorgánica III mediante la introducción de rúbricas como instrumento de evaluación. Clásicamente, la evaluación en el laboratorio químico se hacía de manera subjetiva, es decir, el profesor tenía la intuición de quien estaba siguiendo y haciendo correctamente las prácticas. Además, la distribución de los grupos de trabajo de laboratorio por parejas hacía más dificultosa la evaluación individual de los estudiantes, que en muchos casos no sabían muy bien con qué criterios se les evaluaba. La introducción de una rúbrica para evaluar las distintas competencias de los estudiantes en el laboratorio químico ha permitido sistematizar la evaluación de esta asignatura desglosándola en las partes más importantes que se deben tener en cuenta a la hora de evaluar y aportándole una mayor objetividad. Este hecho se refleja en una mayor confianza del profesor a la hora de realizar la evaluación. Además, los alumnos tienen mucho más claros cuáles son los criterios que utilizará el profesor cuando evalúa, dándoles la oportunidad de centrarse en las cosas importantes.
[ca] Aquest treball consisteix a dur a terme un programa d'interacció entre iguals, que esdevindrà durant el temps d'esbarjo, i l'objectiu del qual és afavorir la interacció social entre iguals i millorar les habilitats conversacionals de l'alumnat protagonista i tutor. Els participants d'aquest programa són: els alumnes protagonistes, tots amb un diagnòstic de Trastorn de l'Espectre Autista EA; els alumnes tutors, qui compten amb unes bones habilitats socials, però es troben aïllats o marginats; i els alumnes voluntaris, tots amb bones habilitats socials i una bona predisposició per a dur endavant aquest projecte. Aquest projecte es dugué a terme al llarg de tres setmanes, durant el temps d'esbarjo. Els resultats d'aquesta intervenció són bastant alentadors per continuar amb el treball realitzat, donades les valoracions positives de tots els participants.

[es] Este trabajo consiste en llevar a cabo un programa de interacción con iguales, que tendrá lugar durante el patio, i cuyo objetivo es favorecer la interacción social entre iguales y mejorar las habilidades conversacionales del alumnado protagonista y tutor. Los participantes del programa son: los alumnos protagonistas, todos con un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista; los alumnos tutores, que cuentan con unas buenas habilidades sociales pero se encuentran aislados o marginados; y los alumnos voluntarios, que tienen unas buenas habilidades sociales y una buena predisposición para llevar a cabo este proyecto. Este proyecto tuvo lugar a lo largo de tres semanas, concretamente en el tiempo del patio. Los resultados de esta intervención son bastante alentadores para continuar con el trabajo realizado, debido a las valoraciones positivas de todos los participantes.
[ca] Aquest treball planteja una lectura ràpida de l'evolució demogràfica del País Valencià, des de la guerra de Successió fins a l'actualitat. Després d'explicar la gran crisi que va generar la confrontació militar, analitza l'evolució del nombre d'habitants, descrivint les diferents conjuntures i els seus factors explicatius. A continuació s'observa la canviant demo-geografia valenciana, per concloure amb una breu síntesi dels trets poblacionals actuals.

[es] Este trabajo plantea una lectura rápida de la evolución demográfica del País Valenciano, desde la guerra de Sucesión hasta la actualidad. Después de explicar la gran crisis que generó la confrontación militar, analiza la evolución del número de habitantes, describiendo las diferentes coyunturas y sus factores explicativos. A continuación se observa la cambiante demo-geografía valenciana, concluyendo con una breve síntesis de los rasgos poblacionales actuales.
[ca] El sòl. a més de ser el suport de les activitats humanes, és un substrat capaç de produir béns i serveis, i d'exercir una sèrie de funcions ambientals, entre les quals cal destacar l'emmagatzematge, la regulació i la redistribució de l'aigua; totes tres són importants per conservar la quantitat i la qualitat deis recursos hídrics. La magnitud deis efectes derivats de l'alteració deis processos hidrològics del sòl depén del clima, però, a llarg termini, està condicionada per l'ús i pel maneig dels sòls. L'aigua, a niés de ser el factor principal que limita el creixement vegetal i les activitats humanes, també és el principal factor responsable deis processos de degradació del sòl.

[es] El suelo, además de ser el soporte de las actividades humanas, es un sustrato con capacidad para producir bienes y servicios y para ejercer una serie defunciones ambientales, entre las que destaca, por su importancia para conservar la cantidad y la calidad de los recursos hídricos, la de almacenar regular y redistribuir el agua. La magnitud de los efectos derivados de la alteración de los procesos hidrológicos del suelo depende del clima pero, a largo plazo, está condicionada por el tipo de uso y manejo de los suelos. El agua, que es el principal factor limitante del crecimiento vegetal y de las actividades humanas es también el principal factor responsable de los procesos de degradación del suelo.
[ca] En aquest treball es revisa la participació de dones pioneres europees en el camp psicològic, amb l'objectiu d'analitzar la seua aportació al desenvolupament de la disciplina, al llarg del segle xx i principis del xxi. Per això, de les fonts de la bibliografia que ofereix Benjamin, en 1980, s'han seleccionat set dones nascudes a Europa, en el segle xix. I a partir d'una metodologia bibliomètrica s'ha examinat la informació del Social Sciences Citation Index –ssci–, des de 1900 fins a 2016. Els resultats indiquen que les pioneres dones europees, psicoanalistes, psiquiatres i psicòlogues, han obtingut un alt nombre de citacions al llarg del temps. El temes en què les seues obres apareixen citades estan relacionats principalment amb el tractament de pacients depressius i esquizofrènics, en la mesura que les revistes pertanyen a l'àmbit de la psiquiatria, la psicoanàlisi i la Psicologia clínica. En conclusió, l'anàlisi de citacions mostra la seua aportació a la història de la psicologia.

[es] En este trabajo se revisa la participación de mujeres pioneras europeas en el campo psicológico, con el objetivo de analizar su aportación al desarrollo de la disciplina, a lo largo del siglo xx y principios del xxi. Para ello, de las fuentes de la bibliografía que ofrece Benjamin, en 1980, se han seleccionado siete mujeres nacidas en Europa, en el siglo xix. Y a partir de una metodología bibliométrica se ha examinado la información del Social Sciences Citation Index, –ssci–, desde 1900 hasta 2016. Los resultados indican que las pioneras mujeres europeas, psicoanalistas, psiquiatras y psicólogas, han obtenido un alto número de citas a lo largo del tiempo. Los temas en que sus obras aparecen citadas están relacionados principalmente con el tratamiento de pacientes depresivos y esquizofrénicos, en tanto que las revistas pertenecen a la psiquiatría, psicoanálisis y psicología clínica. En conclusión, el análisis de citas muestra su aportación a la historia de la psicología.
[ca] La "latinogentrificació" correspon a l'expressió llatinoamericana del procés de gentrificació, associat a la globalització i, per tant, cada vegada més comú en els espais urbans. Un dels casos més il·lustratius a la ciutat de Santiago de Xile el constitueix el barri Itàlia, ja que es produeix en un context neoliberal i amb un definit procés de governança d'actors. Aquest assaig analitza la situació de la gentrificació del barri Itàlia, en el context de la Teoria de la Societat del Risc d'Ulrich Beck i l'expulsió de residents originals, fet que aniria en contra del Dret a la Ciutat plantejat per Henri Lefebvre.

[es] La "latinogentrificación" corresponde a la expresión latinoamericana del proceso de gentrificación, asociado a la globalización y, por lo tanto, cada vez más común en los espacios urbanos. Uno de los casos más ilustrativos en la ciudad de Santiago de Chile lo constituye el Barrio Italia, produciéndose en un contexto neoliberal y con un definido proceso de gobernanza de actores. El presente ensayo analiza la situación de la gentrificación del Barrio Italia, en el contexto de la Teoría de la Sociedad del Riesgo de Ulrich Beck y la expulsión de residentes originales, lo que iría en contra del Derecho a la Ciudad planteado por Henri Lefebvre.
[ca] L'article realitza, des del paradigma crític social i des del tipus d'investigació de sistematització d'experiències, una contextualització sociogeogràfica de Colòmbia on també apareixen alguns aspectes sociohistòrics que permeten posar en el centre de la discussió la importància de la tinença de la terra que ha generat diverses disputes on s'han identificat interessos externs i interns al país. Aquest punt es converteix en l'eix d'inflexió, on malgrat les diferents forces en tensió, es recupera i visibilitza l'experiència d'un grup de dones llauradores que forgen pau en, des de, per i per al seu territori, on han aconseguit, a través dels seus propis sabers, la reconstrucció del teixit social i la recuperació dels espais comunitaris que van ser en el seu moment arrabassats pels diferents grups armats enmig del col·lapse parcial de l'Estat. Una experiència de pau positiva, que segons De Roux (2018) és "al mateix temps limitada, vulnerable, criticable. Secundar-la és un acte d'audàcia, no de temeritat; és un acte moral, perquè el país viu moments d'incertesa" (11).

[es] El artículo realiza, desde el paradigma crítico social y desde el tipo de investigación de sistematización de experiencias, una contextualización sociogeográfica de Colombia en donde también aparecen algunos aspectos sociohistóricos que permiten poner en el centro de la discusión la importancia de la tenencia de la tierra que ha generado diversas disputas en donde se han identificado intereses externos e internos al país. Este punto se convierte en el eje de inflexión, en donde a pesar de las diferentes fuerzas en tensión, se recupera y visibiliza la experiencia de un grupo de mujeres campesinas que forjan paz en, desde, por y para su territorio, donde han logrado, a través de sus propios saberes, la reconstrucción del tejido social y la recuperación de los espacios comunitarios que fueron en su momento arrebatados por los diferentes grupos armados en medio del colapso parcial del Estado. Una experiencia de paz positiva, que según De Roux (2018) es "al mismo tiempo limitada, vulnerable, criticable. Apoyarla es un acto de audacia, no de temeridad; es un acto moral, porque el país vive momentos de incertidumbre" (11).
[ca] A la societat actual el component visual és indubtablement un element poderós. El poder d'atreure, de modificar conductes personals i col·lectives, de descriure i de mostrar, de representar el món i de representar-nos a nosaltres mateixos, tots aquests poders són a l'abast de la imatge. No és, per tant, per casualitat que les manifestacions artístiques tinguin una presència constant en l'entorn i en la vida de les persones i esdevinguin espais de relació en els quals flueixen experiències, significats, emocions, idees i pensaments. Aquest és un del motius pels quals l'art ha esdevingut necessari a les escoles i ha de continuar sent un element central en tot procés formatiu. En aquest article es realitzen una sèrie de reflexions entorn del pas de l'art figuratiu a l'art abstracte, es proposa, per als alumnes de batxillerat, una manera d'abordar el camí cap a l'abstracció a partir de l'anàlisi de tres pintors, a saber, Kandinsky, Mondrian i Malèvitx, i, finalment, es planteja la importància de l'educació artística dirigida a l'alumnat de Batxillerat en tant que forma la sensibilitat i estimula la capacitat d'anàlisi, ajuda a comprendre i a respondre, a sentir i a distingir, a pensar i a construir.

[es] En la sociedad actual el componente visual es indudablemente un elemento poderoso. El poder de atraer, de modificar conductas personales y colectivas, de describir y mostrar, de representar el mundo y de representarnos a nosotros mismos, todos estos poderes están al alcance de la imagen. No es, por tanto, por casualidad que las manifestaciones artísticas tengan una presencia constante en el entorno y en la vida de las personas y se conviertan en espacios de relación en los que fluyen experiencias, significados, emociones, ideas y pensamientos. Este es uno de los motivos por los que el arte se hace patente en las escuelas y debe seguir siendo un elemento central en todo proceso formativo. En este artículo se realizan una serie de reflexiones en torno al paso del arte figurativo al arte abstracto, se propone, para los alumnos de bachillerato, una manera de abordar el camino hacia la abstracción a partir del análisis de tres pintores, a saber, Kandinsky, Mondrian y Malevich, y, finalmente, se plantea la importancia de la educación artística dirigida al alumnado de Bachillerato en tanto que forma la sensibilidad y estimula la capacidad de análisis, ayuda a comprender ya responder, a sentir ya distinguir, a pensar ya construir.
[ca] Aulodia naix en 1994 fruit de la inquietud d'un ampli grup d'especialistes de Música de l'Ensenyament Primari de la Comunitat Valenciana conscients de la necessitat de disposar d'una organització que fóra portaveu i defensora davant l'Administració i els organismes competents dels seus drets i reivindicacions.

[es] Aulodia nace en 1994 fruto de la inquietud de un amplio grupo de especialistas de Música de la Enseñanza Primaria de la Comunidad Valenciana conscientes de la necesidad de disponer de una organización que fuera portavoz y defensora ante la Administración y los organismos competentes de sus derechos y reivindicaciones.
[ca] El present treball tracta sobre els certàmens de pintura celebrats a Benicàssim des de 1971 fins a 1993. Com no existeixen altres autors que hagen treballat aquest tema, s'ha elaborat a partir de fonts primàries. L'objectiu és registrar la seua història des del seu origen amb el "Certamen de Pintura Nocturna Playas de Benicasim", passant per la seua desaparició temporal amb la "Fiesta de los Pinceles" com a substitut, fins al seu retorn i definitiva transformació amb el "Certamen Internacional de Pintura "Platges de Benicàssim".

[es] El presente trabajo trata sobre los certámenes de pintura celebrados en Benicasim desde 1971 hasta 1993. Como no existen otros autores que hayan trabajado este tema, se ha elaborado a partir de fuentes primarias. El objetivo es registrar su historia desde su origen con el Certamen de Pintura Nocturna Playas de Benicasim, pasando por su desaparición temporal con la Fiesta de los Pinceles como sustituto, hasta su regreso y definitiva transformación con el Certamen Internacional de Pintura "Platges de Benicàssim".
[ca] Tòquio, epítom de la ciutat japonesa, reflecteix en la seua estructura urbana una cultura en la qual, tradicionalment, l'espai públic ha tingut un significat molt diferent del de les ciutats europees. Dos processos concurrents i oposats s'estan donant avui dia a la ciutat més gran del món, posant en crisi aquesta preconcepció: d'una banda, una cancel·lació gradual del teixit urbà original, de xicoteta escala i format per múltiples capes, que ve substituït per enormes promocions privades monolítiques; d'altra banda, un reconeixement col·lectiu progressiu del paper sociopolític dels espais públics, incloent una nova actitud cap a la idea d'allò que és públic i una nova consciència de les possibilitats del disseny urbà per facilitar els intercanvis socials. Un esdeveniment experimental dut a terme a Tòquio el 2014 es dóna com a exemple d'aquest canvi de perspectiva respecte de l'espai públic i com a model per involucrar l'estudiantat d'arquitectura i de ciències socials en una transformació beneficiosa de la ciutat, cap a una nova idea d'allò públic.

[es] Tokio, epitome de la ciudad japonesa, refleja en su estructura urbana una cultura en la que, tradicionalmente, el espacio público ha tenido un significado muy diferente del de las ciudades europeas. Dos procesos concurrentes y opuestos se están dando hoy día en la mayor ciudad del mundo, poniendo en crisis esa preconcepción: de una parte, una cancelación gradual del tejido urbano original, de pequeña escala y formado por múltiples capas, que viene sustituido por enormes promociones privadas monolíticas; por otra parte, un reconocimiento colectivo progresivo del papel sociopolítico de los espacios públicos, incluyendo una nueva actitud hacia la idea de lo público y una nueva consciencia de las posibilidades del diseño urbano para facilitar los intercambios sociales. Un evento experimental llevado a cabo en Tokio en 2014 se da como ejemplo de ese cambio de perspectiva respecto del espacio público y como modelo para involucrar a los estudiantes de arquitectura y de ciencias sociales en una transformación beneficiosa de la ciudad, hacia una nueva idea de lo público.
[ca] El present article investiga el paper fonamental del l'artivisme digital feminista mitjançant l'anàlisi detallada del cas d'estudi de Tres Voltes Rebel i les seues 75 publicacions en Instagram durant l'any 2023; centraten l'existència d'un jo col·lectiu feminista i en la incidència del contingut promocional dins de la seua obra. A través d'un enfocament qualitatiu exhaustiu, s'exposen els discursos i les estratègies de comunicació emprades per l'artivista valenciana per a promoure la consciència feminista en el ciberespai. Els resultats revelen la construcció activa d'identitats col·lectives en aquestentorn,així comsubratllen l'essència del contingut promocional dins de la lògica del sistema capitalista. Aquestestudi s'emmarca en l'ampliació de lacomprensió de l'artivisme digital com un pilar essencial dins del moviment feminista contemporani, amb la intenció deressaltar el seu impacte cultural i la seua capacitat transformadora en la lluita feminista.

[es] El presente artículo investiga el papel fundamental del el artivismo digital feminista mediante el análisis detallado del caso de estudio de Tres Vueltas Rebelde y sus 75 publicaciones en Instagram durante el año 2023. Enfocándose en la existencia de un yo colectivo feminista y en la incidencia del contenido promocional dentro de su obra. A través de un enfoque cualitativo exhaustivo, se exponen los discursos y las estrategias de comunicación empleadas por la artivista valenciana para promover la conciencia feminista en el ciberespacio. Los resultados revelan la construcción activa de identidades colectivas en este entorno, subrayando la esencia del contenido promocional dentro de la lógica del sistema capitalista. Este estudio se enmarca en ampliar la comprensión del artivismo digital como un pilar esencial dentro del movimiento feminista contemporáneo, resaltando su impacto cultural y su capacidad transformadora en la lucha feminista.
[ca] La progressiva inserció del patrimoni cultural en el turisme de masses explica l'eclosió turística de les destinacions urbanes i patrimonials, evidenciant-se una aliança estratègica entre turisme i patrimoni cultural. La visita, en el marc una pràctica turística caracteritzada per un acostament succint al patrimoni en un context d'oci, es focalitza en un nombre reduït de fites i destins, cosa que implica riscos de saturació i d'excessiva tematització. El Grup de Ciutats Patrimoni de la Humanitat d'Espanya, amb prop de quatre milions de viatgers i vuit de pernoctacions en establiments hotelers, constitueix una experiència singular, on el turisme interior té un paper protagonista. En una conjuntura de crisi, també evident en les destinacions patrimonials, s'ha de continuar apostant per la qualificació i diversificació de l'oferta, i això requereix coordinació i concertació d'actuacions a nivell turístic, patrimonial i urbanístic.

[es] La progresiva inserción del patrimonio cultural en el turismo de masas explica la eclosión turística de los destinos urbanos y patrimoniales, evidenciándose una alianza estratégica entre turismo y patrimonio cultural. La visita, en el marco una práctica turística caracterizada por un acercamiento somero al patrimonio en un contexto de ocio, se focaliza en un número reducido de hitos y destinos, algo que implica riesgos de saturación y de excesiva tematización. El Grupo de Ciudades Patrimonio de la Humanidad de España, con cerca de cuatro millones de viajeros y ocho de pernoctaciones en establecimientos hoteleros, constituye una experiencia singular, donde el turismo interior tiene un papel protagonista. En una coyuntura de crisis, también evidente en los destinos patrimoniales, se debe seguir apostando por la cualificación y diversificación de la oferta; ello requiere coordinación y concertación de actuaciones a nivel turístico, patrimonial y urbanístico.