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[en] Urban green spaces, considered as a "green showcase", have been the topic of numerous scientific researches during the past 20 years, investigating not only its socio-urban values but also its ecological ones (Clergeau, 2012). Nowadays, some new concepts are associated to urban green spaces, such as the "multifunctionality" and "ecosystem services" concepts (Bastian et al., 2011). However, the lack of terminological consensus of these concepts limits their use and their integration in the decision-making processes. Based on a literature review, this paper aims to investigate how the scientific community takes into account these concepts. Moreover, we discuss the current conceptual framework in order to highlight some wording imprecision. Finally, we provide further guidance for the creation of future urban greenway.

[fr] Les espaces végétalisés urbains (EVU), souvent considérés comme un décor urbain, font depuis les 20 dernières années l'objet de nombreux travaux scientifiques, et ce non seulement pour leur valeur socio-urbanistique, mais aussi pour leur valeur écologique (Clergeau, 2012). Actuellement, de nouveaux concepts-clés sont associés aux espaces végétalisés urbains, comme le concept de " multifonctionnalité " et celui de " services écosystémiques " (SE) (Bastian et al., 2011). Cependant, l'absence d'un consensus terminologique sur ces différents concepts limite leur utilisation et leur intégration dans le processus décisionnel, par exemple dans l'établissement des trames vertes urbaines. Cet article propose d'étudier la prise en compte de ces concepts par la communauté scientifique à partir d'une revue de la littérature. Le cadre conceptuel actuel y sera discuté en relevant certaines imprécisions terminologiques. Enfin, différentes approches d'évaluation des SE urbains pouvant fournir de nouvelles orientations pour la mise en œuvre de la future trame verte urbaine (TVU), seront aussi abordées.
[en] The Adivasi Academy has been implementing a comprehensive cultural approach promoting the Adivisi community's empowerment in different fields such as culture, education, healthcare, agriculture and economy. The Adivasi community had been facing lack of access and marginalization partly due to the British colonialism; during which many cultural misunderstandings related to communities' and tribes' costumes occurred. Through notably active campaigns, trainings for local people and highlighting cultural conservation, the Adivasi Academy has achieved many positive outcomes namely major policy debates and community's self-reliance. All these show that cultural parameters can play a key role in development. Such comprehensive cultural approach could be replicated in other community contexts in order to foster development and to fight against social exclusions.

[fr] L'Académie Adivasi a mis en œuvre une approche culturelle globale visant à promouvoir l'autonomisation de la communauté Adivisi dans différents domaines tels que la culture, l'éducation, la santé, l'agriculture et l'économie. Cette communauté a été confrontée à un manque d'accès général et à une marginalisation, en partie dus à la période du colonialisme britannique, durant laquelle des incompréhensions culturelles liées aux coutumes des communautés et des tribus se sont multipliées. Les différentes initiatives de l'Académie Adivasi - campagnes actives, formations des locaux, actions de sensibilisation à la conservation culturelle – ont abouti à de nombreux résultats positifs, notamment la tenue d'importants débats politiques et l'autonomisation de la communauté. Tout ceci nous démontre que les paramètres culturels peuvent jouer un rôle clé dans le développement. Cette approche culturelle globale pourrait être dupliquée dans d'autres contextes communautaires pour encourager le développement et lutter contre les exclusions sociales.
[en] The notion of triconsonantal roots was borrowed from the Arabic tradition and a great deal of creativity was required in order to apply it to Hebrew grammar. Judah Ḥayyuj (Fez, 950 – Cordoba, ca 1000) was the first to note that weak consonants have a different comportment, that they may not be visible in certain verbal forms, but remain present in the theoretical basic form. His work was carried on by Jonah ibn Janaḥ (Cordoba, ca 985/990 – ca 1050), whose writings were adapted or translated into Hebrew. This led to the diffusion of Hebrew grammatical knowledge in Christian Europe and the adoption of the theory of triconsonantal roots. Dictionaries of roots patterned on Ibn Janaḥ's Kitāb al-uṣūl, which are a convenient tool for classifying the lexicon of biblical words, became popular in medieval Provence. A major difficulty remained, namely how to identify the root of a complex nominal or verbal form. Profiat Duran (Perpignan

[fr] La notion de trilitéralité des racines, fortement inspirée par la tradition arabe, a demandé une grande créativité pour être mise en œuvre dans la grammaire hébraïque. Judah Ḥayyuj (Fez, 950 – Cordoue, ca 1000) fit œuvre de pionnier en analysant le comportement des consonnes faibles qui peuvent ne pas être visibles dans certaines formes verbales tout en restant présentes dans la forme théorique de base. Ses travaux ont été poursuivis par Jonah ibn Janaḥ (Cordoue, ca 985/990 – ca 1050) dont les ouvrages, adaptés ou traduits en hébreu, ont permis la diffusion des doctrines grammaticales de l'hébreu en Europe chrétienne et l'adoption définitive de la théorie des racines trilitères. Les dictionnaires des racines sur le modèle du Kitāb al-uṣūl d'Ibn Janaḥ, outil commode pour classer le lexique biblique, devinrent populaires en Provence médiévale. Il restait cependant une difficulté majeure, à savoir les manières d'identifier la racine d'une forme nominale ou verbale complexe. Profiat Duran (Perpignan,
[en] Working on a concept branded by Willem van Schendel, James Scott proposed in a 2009 essay a new and provocative view of the isolated societies that survived for a long time in the fringes of Himalayan and Southeast Asia, which could have formed a distinct region named Zomia. According to him, those populations were not the remnants of uncivilized tribes, as they have often been viewed in history, but peoples who had deliberately chosen to flee the domination of central states. But, for Scott, the conditions that made their independence and resilience possible vanished during the 1950ies, when technology made access to their regions easier. In this text, I argue that if we are seeing today an apparent domination of central states, which now cover the world continuously, geographical marginality engrained in the concept of Zomia remains hidden within their borders, often in the form of sparsely populated areas. These potentially constitute contemporary Zomias, which may have been internalized within the states, but still respond to a number of Scott's postulates.

[fr] Le concept de Zomia a été proposé par Willem van Schendel pour désigner une région montagneuse située en périphérie de l'Asie du Sud-Est et de l'Himalaya, restée à l'écart des grands empires. Reprenant cette idée, James Scott a proposé une théorie selon laquelle ces populations ne correspondraient pas à des tribus sans civilisation mais à des peuples qui auraient délibérément cherché à maintenir leur indépendance vis-à-vis des États centraux. Pour lui, les conditions de cette indépendance auraient disparu dans les années 1950, quand la technologie a rendu l'accès à ces zones plus facile. Dans cet article, je propose l'idée que si les États centraux couvrent aujourd'hui l'ensemble de la planète sans espaces entre eux, la marginalité géographique que désigne le concept de Zomia n'a pas disparu. Elle se maintient à l'intérieur de leurs frontières, souvent sous la forme de régions faiblement peuplées qui constituent autant de Zomias de l'intérieur, conservant un grand nombre des caractéristiques proposées par Scott.
[en] In the tournament and its various periods and phases from about 1062 to the early beginnings of the 17th century men and women featured in different roles depending on the forms played and on the countries in which they were staged. Starting from the top a queen, such as Catherine of Aragon could function as the nominal promoter of a royal tournament, and on the continent – on the occasion of courtly weddings – the bride with her maids of honour formed the pivot at the lists watching the actions from their balconies. In Germany only virtuous maidens were admitted to the final candle-dance. At the English court women did not determine the winners of tournaments; this was the sole prerogative of the heralds and tournament judges. At the victory ceremony ladies of the highest echelons only distributed the prizes on the bases of the heralds' decisions. Even if – in opening ceremonies – challengers and/or answerers occasionally paraded round with their "inevitable young damsel" in a chariot, maidens did not belong to one of the prizes, but to chivalric fiction. Fact and fiction were separate worlds, which greatly influenced one another. Despite tempting aspirations courtly love and tournaments never found together in the tiltyard. In the lists men stayed among themselves, and the fair sex of any lower social stratum was only allowed to attend as spectators.

[fr] Au cours des diverses périodes allant de 1062 au début du xviie siècle, hommes et femmes se spécialisent dans des rôles différents dans les tournois, en fonction des types d'épreuves et du pays où elles se déroulent. En commençant par le haut, une reine comme Catherine d'Aragon pouvait être la promotrice désignée d'un tournoi royal et, sur le continent, à l'occasion de mariages de cour, les épouses et leurs filles d'honneur constituaient le groupe central des personnages regardant les actions depuis leurs balcons. En Allemagne, seules les jeunes femmes vertueuses étaient admises à la finale de la danse de la bougie. À la Cour anglaise, les femmes ne déterminaient pas les vainqueurs des tournois ; cela était une prérogative réservée aux hérauts et juges du tournoi. Lors de la cérémonie pour les vainqueurs, seules les dames des plus hauts échelons de la société distribuaient les prix à partir des décisions des hérauts. Même si, lors des cérémonies d'ouverture, les adversaires et/ou répondants paradaient occasionnellement avec leurs " inévitables jeunes demoiselles " dans un char, les jeunes femmes n'appartenaient pas à la liste des prix, mais à l'imagination des chevaliers. Les faits et la fiction étaient des mondes séparés qui, cependant, s'influençaient mutuellement fortement. Malgré les tentations, les amours courtisanes et les tournois ne se sont jamais vraiment rencontrés sur les terrains de joutes. Les hommes restaient entre eux et les représentantes du beau sexe de toutes les strates sociales inférieures n'étaient autorisées qu'en tant que spectatrices.
[en] This article analyses two biotechnological innovations — the tests of tracking the genetic risks of diseases and the transgenic organisms — and explores the controversies concerning the status of these new knowledges and the ways there are applied. It shows how these innovations were received in a different way in the United States and in France. The market regulation, which is strong in the USA is problematic in France. It is marginalized by the professional regulation in the case of the genetic tests. And in the other case it is limited by the control of the state, which constitutes some resources for the mobilization of the civil society against transgenic organisms. Finally the comparison consolidates the hypothesis of the emergence of a new regime of production of the knowledge, specified by the tension between a "market" regulation and a "consumerist-civic" regulation.

[fr] L'article analyse deux innovations biotechnologiques — les tests de dépistage des risques de maladies génétiques et les OGM — et met l'accent sur les controverses concernant le statut des connaissances produites et leurs modes d'utilisation. Il montre comment ces innovations ont été reçues de manière différente aux États-Unis et en France. La régulation par le marché qui s'impose aux États-Unis reste problématique en France : elle est marginalisée par la régulation professionnelle dans le cas des tests génétiques, et elle est soumise à des régulations étatiques qui sont autant de ressources pour la mobilisation de la société civile dans le cas des OGM. Finalement, la comparaison enrichit l'hypothèse de l'émergence d'un nouveau régime de production des savoirs caractérisé par les tensions entre régulation " marchande " et régulation " consumériste-civique ".
[en] This paper examines ritual texts of Jewish origin having anti-demonic purposes and dating between the Hellenistic period and the Early Middle Ages. Distinctive features of exorcist prophylaxis are described, taking into account formulas belonging to different contexts : instructions included in the Greek Magical Papyri, apotropaic prayers from the Dead Sea Scrolls and fragments from the Cairo Genizah. Thanks to the analysis of traditional material that was codified under Second Temple Judaism, it is possible to point out some formal patterns of texts and practices of demon expulsion standing for many centuries in a wide area of eastern Mediterranean Judaism.

[fr] Cet article examine des pratiques d'écriture rituelle d'origine juive destinées à des prophylaxies antidémoniaques et qui s'étendent de l'époque hellénistique au Moyen Âge. En comparant des formules provenant de sources diverses, notamment des instructions tirées de Papyrus Magiques Grecs, des prières apotropaïques qumrâniennes et des fragments de la Genizah du Caire, apparaissent des traits distinctifs de la procédure exorciste. À travers l'analyse d'un patrimoine traditionnel qui fut codifié dans le judaïsme du Second Temple, il est possible de décrire des schémas récurrents d'expulsion démoniaque qui traversent les siècles dans une zone assez vaste de la Méditerranée orientale.
[en] This article explores the daily work of "good salting" conceptualized as a type of ethics emerging from situational tinkering with nutritional norms and sensory knowledges. Drawing on 13 observations of meal preparation and consumption, accompanied by interviews with 25 participants, the article illustrates how nutritional normativities emerge within the care for "salting well" through three types of practices: 1) situated negotiations and adjustments; 2) the forging of embodied and bodily knowledges; 3) the oscillation between sometimes contradictory values that structure food-related work. Our analysis suggests that sensitive attention for food work fosters a specific problematization of eating practices, contrasting with the dominant tendency to moralize individual eating behaviors in the context of the nutritionalization of food.

[fr] Cet article explore le travail accompli pour " bien " saler dans les pratiques alimentaires quotidiennes, conçu comme une éthique issue de bricolages situationnels impliquant des normes nutritionnelles et des connaissances sensibles. S'appuyant sur 13 observations de préparation et de consommation de repas, ainsi que sur des entretiens menés auprès de 25 participant·e·s, l'article montre comment les normativités nutritionnelles émergent dans le soin apporté au " bien saler " à travers trois types de pratiques : 1) les négociations et ajustements situés ; 2) le forgement de connaissances corporelles et incorporées ; 3) les oscillations entre des valeurs parfois contradictoires qui structurent le travail alimentaire. Nos analyses suggèrent que cette attention sensible portée au travail alimentaire favorise une problématisation spécifique des conduites alimentaires, contrastant avec la tendance dominante à moraliser les comportements alimentaires individuels dans le contexte de la nutritionnalisation de l'alimentation.
[en] While the historiography describes mostly a peaceful occupation of French Somaliland, a 1943 violent event allows another reading of this colony construction by highlighting the important coercion imposed to civilians by military troops in charge of controlling the territory. This text proposes a new reading of the events which took place within the hinterland of the colony, between the death of the civil servant Albert Bernard in 1935 and the occupation of the Afambo area in 1943, as the history of a conquest. It also analyses a situation of an uncontrolled oppression of civilian inhabitants in colonial situation during World War Two.

[fr] Alors que l'historiographie présente l'occupation de la Côte française des Somalis comme pacifique, un épisode de grande violence en 1943 permet de reconsidérer la construction de la colonie en mettant en évidence l'importance de la coercition exercée sur les populations civiles par les troupes chargées du contrôle du territoire. Cet article propose de reconsidérer les événements survenus dans l'intérieur de la colonie, entre la mort de l'administrateur Bernard en 1935 et l'occupation de la région d'Afambo en 1943, comme l'histoire d'une conquête. Il s'interroge aussi sur les conditions dans lesquelles s'instaure, durant la Seconde Guerre mondiale, une oppression non contrôlée de populations en situation coloniale.
[en] According to the Council of Europe, it is important that every citizen be able to communicate in at least two foreign languages. This contribution is based on observations of middle and high school students with respect to questions concerning the interface between language acquisition and pedagogy. Concrete examples from language classes will be used to explain my reflection about the role of the source language in language learning, the relative importance of grammar in a learner's development, the transparency and frequency of content designed to facilitate instructed language learning, as well as the influence that the type of task has on learner productions in terms of accuracy.

[fr] Selon le Conseil de l'Europe, il est important que chaque citoyen puisse devenir un usager de la langue afin de pouvoir parler et comprendre au moins deux langues vivantes étrangères dès le plus jeune âge. Cette contribution prend appui sur l'observation de mes classes de collège et de lycée pour aborder les questions concernant l'articulation entre Acquisition et Didactique des langues évoquées lors de la journée d'étude du 19 mars 2016. Les quelques exemples concrets tirés de la classe de langue seront utiles à l'explicitation de ma réflexion autour du rôle de la langue source dans l'apprentissage des langues, de la place de la grammaire dans la progression de l'apprenant, de la transparence et la fréquence des contenus visant à faciliter les apprentissages en classe, ainsi que de l'influence que le type de tâche peut avoir dans la production plus ou moins correcte des élèves.
[en] About urban planning : the characteristics of master plans in Brazil and France. São Paulo and ParisThe master plan of a city is a basic tool for its management, which guides the action of the various forces that acts there. Since these forces have different interests – which are often antagonistic – the process of approval of a plan is a complex task. It is necessary to reconcile diverse interests, keeping in mind the collective interest as a whole. This article aims to present the main characteristics of a master plan, by comparing plans to São Paulo and Paris. Thus, it is intended to raise issues for discussion, considering this complexity.

[fr] Le plan d'aménagement d'une ville constitue une base pour sa gestion, qui guide l'action des différentes forces opérant dans la ville. Puisque ces forces ont des intérêts différents – qui sont, souvent, antagonistes – le processus d'approbation d'un plan est une tâche complexe. Il faut concilier des intérêts comme les logements sociaux, les espaces de loisir, le développement des quartiers commerciales, la densification, les questions de transport, parmi tant d'autres, en gardant à l'esprit l'intérêt collectif dans son ensemble. Cet article veut présenter les principaux caractéristiques d'un plan d'aménagement, par comparaison des plans pour São Paulo et Paris. Ainsi, il a pour but de soulever des questions pour une discussion, compte tenu de cette complexité.
[en] This work is part of a project on the origins of Geography teaching in the Province of São Paulo and aims to contribute to the rescue and analysis of scientific works related to this field of knowledge in the eighteenth and nineteenth centuries. After the expulsion of the Jesuits in 1759, the Province of São Paulo began, at least in the capital, a reform of the teaching inspired by the Enlightenment, based on the version of enlightened Portuguese despotism, which included Geographic knowledge. At this time, the study of geography consisted primarily on the description of Earth and this was considered modern and scientific. In this sense, this paper analyzes the inventory of the first public library of the Province of São Paulo, seeking to ascertain not only its enlightened character but, above all, to recognize the value of Geography teaching in the province. What kind of Geography was taught and what was its importance in the reform of education in this province?

[fr] Cet article fait partie d'un projet sur la configuration de l'enseignement de la géographie dans la province de São Paulo et vise à contribuer à l'analyse des travaux scientifiques de ce domaine de connaissance aux XVIIIe et XIXe siècles. Après l'expulsion des jésuites en 1759, la province de São Paulo commença, au moins dans la capitale, une réforme de l'enseignement inspiré par les Lumières, dans la version du despotisme portugais éclairé. La connaissance géographique était inclue dans les programmes d'enseignement. À cette époque, l'étude de la géographie était basée principalement sur la description de la Terre et cela était considéré comme moderne et scientifique. En ce sens, cet article étudie l'inventaire de la première bibliothèque publique de la province de São Paulo, cherchant à déterminer non seulement son caractère éclairé mais, surtout, à reconnaître la valeur de l'enseignement de la géographie dans la province. Quelle géographie a été enseignée et quelle est son importance dans la réforme de l'éducation dans cette province?
[en] Keynes's General Theory is nothing of the sort. Instead, it has been a theory about those who are outside the system. In so doing, Keynes distracted the attention of economics from what concerned the classical school: the fate of those inside the system. While it is true that from the neo-classical perspective, competitive models do not need help, classical economists thought otherwise. For scholars like Smith and Mill, the competitive paradigm was so seriously flawed that it could not function without government. By shifting the attention to those who are outside the system, Keynes has implicitly sanctioned the neo-classical paradigm and shifted the debate from social responsibility towards those who are at work to those who are outside it. While caring for the latter is important, when it comes at the expense of the former, it is misguided.

[fr] La Théorie générale de Keynes n'est en rien une théorie générale. Au lieu de cela, c'est une théorie sur ceux qui sont en dehors du système. Par ce moyen, Keynes a détourné l'attention de la science économique d'une préoccupation de l'école classique : le destin de ceux qui sont à l'intérieur du système. Même s'il est vrai que dans la perspective néo-classique, les modèles concurrentiels n'ont pas besoin d'être soutenus, les économistes classiques pensaient autrement. Pour des penseurs comme Smith ou Mill, le paradigme concurrentiel présentait tant de défauts qu'il ne pouvait fonctionner sans gouvernement. En déplaçant l'attention vers ceux qui sont en dehors du système, Keynes a implicitement sanctionné le paradigme néo-classique et il a décentré le débat de la responsabilité sociale envers ceux qui sont au travail vers celle envers ceux qui en sont exclus. Prendre soin de ces derniers est certes important, mais quand c'est au détriment des premiers, c'est une erreur.