BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] One of the basic processes of maternity in its early stages is to create a healthy emotional bond between the mother and her baby, which will have significant repercussions. This study has investigated whether obstetric violence that the mother may have suffered during childbirth is related to the formation of this bond. To do so, 245 women from the general Spanish population who had given birth in the last year were analyzed. They were given an online form that included validated instruments for this purpose. The variables measured in this study were obstetric violence and mother-baby bond, which had a latter divided into four specific variables: Bond deterioration, maternal anxiety and distress, lack of enjoyment and affection for the baby, and rejection and risk of abuse towards the baby. After data were analyzed, it was found that the evaluated women had obtained levels of obstetric violence from low to moderate, and demonstrated a relatively strong mother-infant bond. Furthermore, the more obstetric violence suffered during childbirth, the worse the motherbaby bond was. Furthermore, the more obstetric violence suffered during childbirth, the worse the mother-baby bond was. It was confirmed that not being respected during their childbirths had negative consequences for the mothers to the extent of deteriorating their maternal bonding skills with their babies. It is important, therefore, to carry out urgent actions in the healthcare system to help preventing such actions, towards an improvement in the health of mothers, babies, and families, which will impact society as a whole as well.

[es] Uno de los procesos básicos de la maternidad en sus primeros momentos es crear un vínculo afectivo sano entre la madre y su bebé, el cual va a tener importantes repercusiones. Este estudio ha investigado si la violencia obstétrica que la madre haya podido sufrir durante el parto se relaciona con la formación de dicho vínculo. Para ello, se analizaron 245 mujeres de población general española, que habían parido durante el último año. Se les aplicó un formulario online que incluía instrumentos validados para tal fin. Las variables que se han medido en este estudio han sido, violencia obstétrica y vínculo madre-bebé, ésta última se divide en las cuatro variables específicas: Deterioro del vínculo, ansiedad y angustia materna, falta de disfrute y afecto por el/la bebé y rechazo y riesgo de abuso hacia el/la bebé. Tras analizar los datos, se encontró que las mujeres evaluadas habían obtenido unos niveles de violencia obstétrica medio-bajos y presentaban un vínculo madre-bebé bastante bueno. Además, se demostró que, a más violencia obstétrica sufrida durante el parto, el vínculo madre-bebé era peor. Se confirmó que el hecho de no haber sido respetadas en sus partos tuvo consecuencias negativas para las madres hasta el punto de deteriorar sus habilidades maternas de vinculación con su bebé. Es importante, por tanto, llevar a cabo acciones urgentes en el sistema de salud que ayuden a prevenir dicho tipo de actuaciones, de cara a una mejora en la salud de madres, bebés y familias, que repercutirá en la sociedad en general.
[en] Diabetes disease is becoming more and more frequent, and as technology advances, so do the treatments for patients. Specially this focuses on closed loop insulin pumps, devices that control the patient's insulin infusion almost autonomously. This document presents the modeling, development, and validation of an application for the Apple Watch devices family, following a clean software architecture model. The main goal is to provide the MiniMed™ 780G insulin system patients and caregivers, the ability to see on their Apple Watch devices their blood glucose and trend values through the developed application. Especially focused on the reading of data over the complications, displayed on the different faces of the Watch devices.

[es] La diabetes es una enfermedad cada vez más común, y con el avance de las tecnologías avanzan también los tratamientos para estos pacientes. En particular hablamos de las bombas de insulina de asa cerrada, las cuales controlan de manera casi autónoma la infusión de insulina del paciente. Este trabajo enmarca el modelado, desarrollo y validación de una aplicación para la familia de dispositivos Apple Watch, siguiendo un modelo de arquitectura de software limpia. Cuya finalidad es proveer a los usuarios y cuidadores de pacientes usuarios del sistema de insulina MiniMed™ 780G, la posibilidad de ver en sus dispositivos Apple Watch los valores de su glucemia, y la tendencia de esta, a través de la aplicación desarrollada. Especialmente centrado en la lectura de datos a través de las complicaciones, mostradas en las distintas carátulas de los dispositivos Watch.
[en] The purpose of this Final Degree Project is the achievement of an iPad application through which flight paths for flights of unmanned aerial vehicles controlled by remote control (drones) can be planned, generating a preliminary operational flight plan, essential to comply with the requirements of the Aerial Security State Agency (AESA). Furthermore, the system will enable you to capture, preview and playback high-qualty images and vídeos. To this end, a software product (from now on named COMPandGO) based on Xcode in Objective-C language will be developed, geared towards the control of a dron through the remote control and the aforementioned iPad. Scrum will be used as work methodology along the entire process.

[es] El propósito de este TFG es la consecución de una aplicación para iPad mediante la cual se puedan planificar rutas para vuelos de vehículos no tripulados pilotados a distancia (drones), generando un plan de vuelo operacional preliminar, imprescindible para cumplir con los requisitos exigidos por la Agencia Estatal de Seguridad Aérea (AESA). Así mismo, el sistema permitirá la captura, previsualización y reproducción de fotografías y vídeos de alta calidad. A tal efecto, se desarrollará un producto software (en adelante COMPandGo) sobre Xcode en lenguaje Objective-C, orientado al gobierno de un dron mediante su mando de control remoto y el mencionado iPad. Se utilizará Scrum como metodología de trabajo a lo largo de todo el desarrollo.
[en] Music therapy, increasingly widespread in integrative therapeutic interventions, offers a range of possibilities in supporting victims and survivors of gender violence.The present project aims to outline a case study, based on an innovative context.Taking as reference a transformative narrative and moving away from stereotyping, moving outside the reductionist paradigm for offered by specifically addressing therapeutic intervention with the Muslim population, from an intersectional perspective, focusing on the case of a woman who, due to religious interpretation, rejects the use of music.That is why, inspired by the Andalusian music therapy model and its similarities with Helen Bonny's GIM model, the intention is to verify the effect that the musicality of the Quran generates in reducing the state of anxiety and stress associated with exposure to any of the aspects of abuse. Analyzing the results that have been obtained throughout the entire process, it can be concluded that the contribution of the recitation of the Quran, as a receptive method in a music therapy program, is positive

[es] La musicoterapia, cada más difundida en las intervenciones terapéuticas integrativas, ofrece un abanico de posibilidades en el acompañamiento a víctimas y supervivientes de violencia de género. El presente trabajo pretende esbozar un estudio de caso, a partir de un contexto innovador. Tomando como referencia una narrativa transformadora y alejándose de la estereotipia, se transita fuera del paradigma reduccionista para ofrecer una aportación novedosa, al tratar específicamente la intervención terapéutica con población musulmana, desde la perspectiva interseccional, centrándose en la casuística de una mujer que, por interpretación religiosa, rechaza el uso de la música. Es por ello que, inspirándose en el modelo de musicoterapia andalusí y sus similitudes con el modelo GIM, de Helen Bonny, se pretende comprobar el efecto que genera la musicalidad del Alcorán en la reducción del estado de ansiedad y estrés asociados a la exposición a cualquiera de las vertientes de maltrato. Analizados los resultados que se han obtenido a lo largo de todo el proceso se puede concluir que la contribución de la recitación del Alcorán, como método receptivo en un programa de musicoterapia, es positiva.
[en] This article explores the idea of community in Nietzsche. This idea is not easily defined in his philosophy, which we consider to be an intentionally sought characteristic of his writing. What we propose, therefore, are images of the community from Nietzsche's thought, possible interpretations of how the community could be thought from his philosophy. All these images have characteristics that go against the common conception of the community. It is not intended in this article to settle the issue but to enliven the reading and imagination of future interpreters of Nietzsche. The names we have given to our images are: the Landauerian community, the freak-show, the feast, the failed community, and the human-animal community.

[es] El presente artículo explora la idea de la comunidad en Nietzsche. Esta idea no es fácilmente delimitable en su filosofía, lo que consideramos una característica buscada intencionadamente en su escritura. Lo que proponemos, por tanto, son imágenes de la comunidad a partir de Nietzsche, interpretaciones posibles de lo que la comunidad podría ser pensada desde su filosofía. Todas estas imágenes tienen características que atentan contra la concepción común de la comunidad. No se pretende en el presente artículo zanjar la cuestión sino avivar la lectura y la imaginación de los futuros intérpretes de Nietzsche. Los nombres que hemos dado a nuestras imágenes son: la comunidad landaueriana, el freak-show, la fiesta, la comunidad fracasada y la comunidad humano-animal
[en] Tourism has been identified as one of the activities with important advantages to achieve regional development. Nevertheless, one of its limitations has to do with sustainability. This article highlights the importance of considering socio-economic sustainability of this activity through the tourist solidarity economic circuit's assembling under the principles of the popular and solidary economy. This challenge raises the necessity to realize on-site evaluation of how actors constructed their imaginaries about the possibility and the advantage of working in networks articulated through solidarity economic circuits; and, how the national and local state institutions favored or obstructed this purpose. It´s has been consulted about the favorable elements that the can be found in the constitution of these circuits in the tourist sector by observation-participation, surveys and interviews with actors-partners of these organizations. Among the main results that were found for the socioeconomic sustainability were that social networks and strong relationships between actors are of vital importance and also that the public stimulus should be oriented to both develop and take advantage of the endogenous knowledge related to these particular socio-economic interrelations.

[es] A pesar de que el turismo se ha identificado como una de las actividades con mayores ventajas para conseguir el desarrollo regional. Una de las limitaciones para su consolidación ha sido la sostenibilidad. El artículo resalta la importancia de considerar a la sostenibilidad socio económica de la actividad a través de la construcción de circuitos económicos solidarios turísticos bajo los principios de la economía popular y solidaria. Este desafío plantea la necesidad de realizar una evaluación in situ de cómo los actores han construido en sus imaginarios la posibilidad y ventaja de trabajar en redes articuladas a través de los circuitos económicos solidarios; y, si la institucionalidad estatal nacional y local creada ha favorecido o facilitado este propósito. En base a la observación- participativa y una serie de encuestas y entrevistas a los actores-socios de dichas organizaciones se consultó sobre los elementos favorables y limitantes para la constitución de estos circuitos económicos solidarios en el sector turístico. Entre los principales resultados, se identificó que el tejido social y las relaciones entre los actores son elementos centrales para generar mayor sostenibilidad socioeconómica de la actividad turística. Finalmente se pudo concluir que la generación de conocimiento endógeno en los circuitos económicos turísticos requiere de la intervención y promoción de las autoridades públicas; y son vitales para la consolidación y desarrollo de estos circuitos.
[en] In this document an educational management project is developed, focused on the San Rosa Agricultural Educational Institution, of Timbiquí, Cauca, located on the Pacific coast of Colombia. Given the low performance of students in external and internal tests, the need was seen to advance an institutional self-evaluation process focusing on three of the four areas of school management: management, academic management and community management, with the main objective of improving the educational quality in the institutional, administrative, pedagogical, academic and community components, responding effectively to the probelmáticas identified in the community in the educational community. For this, a survey was built and applied to teachers, parents and students, the historical and current characteristics of the educational context were analyzed and an improvement plan is proposed that involves the entire educational community with the leadership and accompaniment of the managers. The improvement plan details work axes, objectives, indicators, managers and resources with a deadline of execution during the 2018 school year.

[es] En el presente documento se desarrolla un proyecto de dirección educativa, enfocado en la Institución Educativa Agrícola San Rosa, de Timbiquí, Cauca, ubicada en la costa pacífica de Colombia. Ante el bajo rendimiento de los estudiantes en las pruebas externas e internas, se vió la necesidad de adelantar un proceso de autoevaluación institucional centrándose en tres de las cuatro áreas de gestión escolar: gestión directiva, gestión académica y gestión comunitaria, fijando como objetivo principal mejorar la calidad educativa en los componentes institucionales, administrativos, pedagógicos, académicos y comunitarios, respondiedo efectivamente a las probelmáticas identificadas en la comunidad en la comunidad educativa. Para esto, se construyó una encuesta y se aplicó a los docentes, padres de familia y estudiantes, se analizaron las características históricas y actuales del contexto educativo y se propone un plan de mejoramiento que involucra a toda la comunidad educativa con el liderazgo y acompañamiento de los directivos. El pplan de mejoramiento detalla ejes de trabajo, objetivos, indicadores, responsables y recursos con un plazo de ejecución durante todo el año lectivo 2018.
[en] Mastering English is a must for all engineers in the current globalized world where English is the language of science, communication and business. In an engineering syllabus, however, in addition to technical skills and English proficiency, the development of other competences also needs to be considered. To adequately equip engineering students for their careers, we also have to promote the development of soft skills such as communication, problem-solving, teamwork, time-management or leadership, among others. ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education), which is itself evocative of CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach extensively used in other educational levels, appears as an alternative to integrate language learning in non-language subject curriculums in higher education and to develop soft skills. This paper makes a literature review to find out the main aspects that engineering instructors should consider to properly implement ICLHE to enhance learners' development of soft-skills through the active methodologies of Project-Based Learning and Flipped Classroom. In the last part of the study, a 10-step guideline is proposed, which will help teachers to integrate these active methodologies in an ICLHE engineering subject.

[es] Tener una buena competencia en inglés es una necesidad para los ingenieros en un mundo globalizado donde el inglés es la lengua de la ciencia, la comunicación y los negocios. Sin embargo, en el plan de estudios de una ingeniería se debe tener en cuenta otras competencias además de las habilidades técnicas y el inglés. Para preparar adecuadamente a los estudiantes de ingeniería para sus carreras profesionales, debemos fomentar también el desarrollo de sus habilidades blandas tales como la comunicación, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, la gestión del tiempo o el liderazgo, entre otras. ICLES (Integración de Contenido y Lengua en Educación Superior), el cual es si mismo evoca el enfoque AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua) ampliamente utilizado en otros niveles educativos, aparece como una alternativa para integrar el aprendizaje de lenguas en currículos de asignaturas donde no se enseña lengua en la universidad y desarrollar las habilidades blandas. Este artículo hace una revisión de la literatura con el objetivo de encontrar los aspectos más importantes que los docentes de ingeniería deberían considerar para, de forma adecuada, implementar ICLES para mejorar el desarrollo de las habilidades blandas mediante las metodologías activas del aprendizaje basado en proyectos y la clase invertida. En la última parte del trabajo, se propone una guía de 10 pasos que ayudará a los docentes a integrar estas metodologías activas en una asignatura ICLES de ingeniería.
[en] The implementation of active and cooperative working methodologies with the students of second course of Dietetics Higher Training Cycle, has involved the promotion of their motivation for the participation and autonomy in their own teaching-learning process. Thus, due to carrying out a research work performed with students from Obligatory Secondary Education, in order to inform them about the good eating habits, the interesting of dietetic students for the subject has increased; aspect which has been shown in their qualifications. On the other hand, this study has meant the development of a research which benefit the ESO students, so that learn the healthy eating habits. Therefore, this project develops an intervention program which could be implemented with prospective students, but also promotes the acquisition of healthy dietetic habits among teenagers.

[es] La implantación de metodologías de trabajo activas y cooperativas con los alumnos del 2° Curso del Ciclo Formativo Superior de Dietética ha supuesto promover su motivación por la participación y autonomía en su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. De esta manera, a través de la realización de un trabajo de investigación realizado con los alumnos de ESO para informarles sobre los buenos hábitos alimentarios, ha aumentado el interés de los alumnos de dietética por la asignatura; hecho que se ha visto reflejado en sus calificaciones. Por otro lado, ha supuesto desarrollar un trabajo de investigación del que se benefician y aprenden los alumnos de ESO, en cuanto a hábitos saludables de alimentación se refiere. Este proyecto, por tanto, desarrolla un sistema de intervención que puede ser implantado con futuros alumnos, pero además promueve la adquisición de hábitos dietéticos saludables entre los adolescentes.
[en] Work "Plan for improvement in reading through the development of multiple intelligences", has been prepared and designed to develop and stimulate the lecturaa through multiple intelligences, as a way of providing a refinement to every one of the innate capabilities that everything be brother has. Carried out, it has been necessary to make a proper, thorough and professional investigation of the item in question. Experiences, where it applies and examines the theory, in order to verify the different aspects studied and teaching improvement are.

[es] En el presente trabajo de fin de Máster se ha diseñado un plan para desarrollar y estimular la lectura través de las inteligencias múltiples, como una forma de brindar un perfeccionamiento a cada una de las capacidades innatas que todo ser humano posee. De forma previa se realizó una investigación con niños de infantil de un centro rural agrupado en el que se pasó un cuestionario de inteligencias múltiples. Los resultados de dicho cuestionario mostraron que la inteligencia lingüística estaba por debajo de las demás, por lo que se procedió a la elaboración de un plan de mejora adaptado a las características de los alumnos objeto de estudio. Se realizan experiencias, donde se aplica y analiza la teoría, con el fin de comprobar los distintos aspectos estudiados y el perfeccionamiento docente.
[en] In the context of a deepening training activity on production of Moodle courses and educational resources, carried out in the region of Andalusia and aimed at non-university education teachers, 97 people have participated in a study based on the survey method and supplemented by administering a series of interviews with experts in the field of e-learning. Our intention has been to obtain the perception of teachers in training about the possibilities and educational alternatives that offer Moodle tools to design courses and develop educational materials. The results have revealed a generally positive assessment of the tools in this virtual environment for both content production to the management of a training process. Furthermore, It has been emphasized the educational richness of Moodle activities against the use of learning object-based resources in standard formats, but pointed out the difficulties that arise when planning alternative methodologies in virtual environments.

[es] En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no universitarias, 97 docentes han participado en un estudio basado en el método de encuesta y complementado mediante la administración de un conjunto de entrevistas a expertos en el ámbito del e-learning. Nuestra intención ha sido obtener la percepción del profesorado en formación acerca de las posibilidades y alternativas didácticas que ofrecen las herramientas propias del entorno Moodle para diseñar cursos y elaborar materiales educativos. Los resultados han arrojado una valoración positiva en general de las herramientas de este entorno virtual tanto para producción de contenidos como para gestión integral de una actividad de formación. Además, se ha destacado la riqueza didáctica de las actividades Moodle frente al uso de materiales basados en objetos digitales educativos en formatos estándares, si bien se han señalado las dificultades inherentes a la planificación de metodologías alternativas en entornos virtuales.