BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Throughout this document, the aim is to study the intervention in the adoptive, adopted and / or foster students from the perspective of Positive Psychology, working on a series of strengths that from the subjective nature and after studying the situation of this Students are considered essential for them to develop fully and happily. For this, a previous study of Positive Psychology, the strengths, characteristics and needs of the adopted, adopted and / or foster students is carried out, and finally an analysis of the evolutionary development of children. Finally, the document includes a proposal for educational intervention for the second cycle of infant education classroom, which tries to address the diversity of the classroom and develop a series of character strengths necessary for students in adoption, adopted and / or in reception.

[es] A lo largo de este documento se pretende estudiar la intervención en el alumnado en adopción, adoptado y/o en acogida desde la perspectiva de la Psicología Positiva, trabajando una serie de fortalezas que desde el carácter subjetivo y tras el estudio de la situación de este alumnado se consideran indispensables para que logren desarrollarse de manera plena y feliz. Para ello se realiza un estudio previo de la Psicología Positiva, las fortalezas, las características y necesidades del alumnado en adopción, adoptado y/o en acogida, y por último un análisis del desarrollo evolutivo infantil. Finalmente, el documento incluye una propuesta de intervención educativa para el aula del segundo ciclo de educación infantil, la cual trata de abordar la diversidad del aula y de desarrollar una serie de fortalezas de carácter necesarias para el alumnado en adopción, adoptado y/o en acogida.
[en] This essay explores and analyses Sylvia Plath's conflicted perspectives on motherhood through her poems that go beyond the general image set in the 20th century about women. In these poems about pregnancy, new mothers, miscarriages and infertile women, we find the western woman of the 50s and 60s dealing with an inner fight of feelings that finally makes her feel trapped in her maternal life. These poems express her more personal experiences, but also show the reality of motherhood and the situation of many mothers in her century. Plath, motherhood, confessional, poetry, feminism, pregnancy.

[es] En este ensayo explora y analiza las diferentes perspectivas en conflicto de Sylvia Plath sobre la maternidad a través de sus poemas, los cuales tratan de distintos temas maternales que van más allá del concepto instaurado durante el siglo XX sobre la mujer. En estos poemas sobre el embarazo, abortos y mujeres estériles, encontramos a una mujer occidental durante los años cincuenta y sesenta con una lucha interna de sentimientos que finalmente la hacen sentir atrapada en su vida maternal. Estos poemas expresan sus experiencias más personales, pero también enseñan la realidad de la maternidad y la situación de muchas madres en su siglo.
[en] Contextually, this TFM is based on the premises of the new psychiatry which considers the issue of mental health as a feature of the person and not as a disease, and proposes its approach, above all, in working with emotions and feelings, that is, attending to human treatment and not medical treatments, a starting point that we believe necessary for an approach from social education as the one proposed here. At this point we have opted for the subject of anxiety understood as a spectrum and not as a disease. In this framework we offer more than a proposal for awareness or intervention (which is also) a proposal for social entrepreneurship, using the lean methodology, and with it, the presentation of a prototype almost mature and validated nationally and internationally: a ring for the reduction and/or substitution of harmful behaviors against the body.

[es] Contextualmente este TFM se apoya en las premisas de la nueva psiquiatría la cual considera el tema de la salud mental como un rasgo más de la persona y no como una enfermedad, y propone su abordaje, sobre todo, en el trabajo con las emociones y los sentimientos, es decir atendiendo a tratos y no a tratamientos, punto de partida que creemos necesario para un enfoque desde la Educación Social como el que aquí se propone. En este punto nos hemos decantado por el tema de la ansiedad entendido más bien como un espectro y no como una enfermedad. En este marco se ofrece más que una propuesta de sensibilización o de intervención -que también- una de emprendimiento social, utilizando la metodología lean y con ella la presentación de un prototipado casi maduro y validado nacional e internacionalmente: un anillo para la reducción y/o sustitución de conductas nocivas contra el cuerpo.
[en] The objective of this paper is to know the concept and key ideas about educational research and the repercussion that these programs have at the national level and in the community of Castilla y León. It collects in detail some of the most relevant national research programmes, such as the contest for young researchers or the work on the Sustainable Development Goals in the Vicente Ferrer classrooms. Also, all those programs at regional level will be taken into account with a detailed statistical analysis. The paper has the point of view of the new educational legislation, LOMLOE, about this matter. The performance of the education inspectorate and the management teams of the centers will be analyzed in their role of promoting educational research and innovation in students, through seven methodologies (research-based learning, learning based on problems and challenges, project-based learning, collaborative learning, cooperative learning, design thinking and metacognition). Active and innovative methodologies promote research projects and favor learning based on research itself and the development of skills in students. The performance of the education inspectorate and the management teams of the centers will be analyzed in their role of promoting educational research and innovation in students, through seven methodologies (research-based learning, learning based on problems and challenges, project-based learning, collaborative learning, cooperative learning, design thinking and metacognition). Active and innovative methodologies promote research projects and favor learning based on research itself and the development of skills in students.

[es] Este Trabajo tiene como objetivo conocer el concepto e ideas claves de la investigación educativa y la repercusión que tienen estos programas en el ámbito nacional y de la comunidad de Castilla y León. Recoge de manera detallada algunos de los programas de investigación más relevantes con carácter nacional, el certamen de jóvenes investigadores o los trabajos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las aulas Vicente Ferrer. También, se van a tener en cuenta todos aquellos programas a nivel autonómico con un análisis estadístico detallado. El trabajo está fundamentado bajo el paraguas de la actual ley educativa LOMLOE. Se analizará la actuación de la inspección de educación y de los equipos directivos de los centros en su papel de impulsar la investigación educativa e innovación en el alumnado, a través de siete metodologías (aprendizaje basado en la investigación, aprendizaje basado en problemas y retos, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo, aprendizaje cooperativo, design Thinking y metacognición). Las metodologías activas e innovadoras fomentan los proyectos de investigación y favorecen el aprendizaje basado en la propia investigación y el desarrollo de competencias en el alumnado.
[en] The most important in a motion workshop in dance is using movement like "material" for creating or creating materials for dancing. Pupils should learn that they are able to give form to their own movement in order to reach individual aims

[es] Un taller de danza es una forma de ensenar la danza, de modo que lo más importante es utilizar el movimiento como "material" de creación o crear nuevos materiales para los fines de la propia danza. Los alumnos tienen que aprender que ellos mismos son capazes de dar forma al movimiento para sus propios fines
[en] This Final Requirement of Coursework for this Master's Degree aims to improve the visibility of Roman women and to promote the reflection and attitudes of equality between genders from the Latin Language subject at school. The proposal consists of three parts: one based on the analysis of a small anthology of epigraphic texts, to learn about the history of Roman women and, at the same time, improve the knowledge of the Latin language; another oriented to the promotion of reading, textual comprehension and critical spirit, through the commentary of a selection of translations, and a third one of Project-Based Learning (PBL), in which social networks will be used, and that is destined to provoke in the students the interest to investigate on the subject and to place them in the center of the teaching and learning process. As a whole, the aim is to favour as much as possible the acquisition of the competences established in the Latin Language curriculum for 1st year of Baccalaureate.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster se propone mejorar la visibilidad de la mujer romana y promover la reflexión y las actitudes de igualdad entre los géneros desde la asignatura de Latín. La propuesta consta de tres partes: una basada en el análisis de una pequeña antología de textos epigráficos, para aprender sobre la historia de las mujeres romanas y, a la vez, mejorar los conocimientos de la lengua latina; otra orientada al fomento de la lectura, la comprensión textual y el espíritu crítico, a través del comentario de una selección de traducciones, y una tercera de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en la que se hará uso de las redes sociales, y que está destinada a provocar en los alumnos el interés por investigar sobre el tema y a situarlos en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Se trata, en su conjunto, de favorecer al máximo la adquisición de las competencias establecidas en el currículo de Latín de 1° de Bachillerato.
[en] Informed consent is a legal and regulated practice that promotes patient autonomy, moving away from the traditional paternalistic medical model. This practice arises from the ethical need for individuals to control and make decisions about their own body, although it was not fully developed until the last century. In Spain, legislation on informed consent began in 1972, advancing with the General Health Law of 1986 and Law 41/2002. These laws, together with jurisprudence, establish the obligation to give consent verbally and, in cases of interventions, also in writing, except in emergency situations. Patients must be informed of the available therapeutic alternatives, with their advantages and disadvantages, in more or less detail depending on the type of medical procedure. At the same time, there are certain cases stipulated by law in which the patient's inability to give consent on his or her own becomes evident, making it necessary to go to a third party to do so.

[es] El consentimiento informado es una práctica legal y regulada que promueve la autonomía de los pacientes, alejándose del tradicional modelo médico paternalista. Esta práctica surge de la necesidad ética de que los individuos controlen y tomen decisiones sobre su propio cuerpo, aunque no se desarrolló plenamente hasta el siglo pasado. En España, la legislación sobre el consentimiento informado comenzó en 1972, avanzando con la Ley General de Sanidad de 1986 y la Ley 41/2002. Estas leyes, junto con la jurisprudencia, establecen la obligatoriedad de realizar el consentimiento verbalmente y, en casos de intervenciones, también por escrito, salvo en situaciones de urgencia. Los pacientes deben ser informados de las alternativas terapéuticas disponibles, con sus ventajas y desventajas, de manera más o menos detallada según el tipo de procedimiento médico. Al mismo tiempo, existen determinados supuestos tasados por la ley en los que se hace patente la incapacidad del paciente para prestar el consentimiento por sí mismo, siendo necesario acudir a una tercera persona para ello.
[en] An Operational Dashboard is a tool that allows the operational management of the company to be deployed, aligning it with its strategic objectives. To do this, it must provide integrated and relevant information on each and every one of the functional areas of the company, thus becoming a highly valuable tool for the control of business management by management bodies. The work carried out has consisted of designing and programming an Operational Dashboard designed primarily for SMEs. This tool is fully configurable, although it has a basic structure that allows the analysis of five predetermined functional areas, which can be expanded to ten, as well as a wide list of variables and indicators previously implemented, equally adaptable. This Operational Dashboard allows a temporary evaluation of the company over the course of a series of periods and thus compare the degree of achievement of the objectives previously set for each of the functional areas that make up the organization.

[es] Un Cuadro de Mando Operativo es una herramienta que permite desplegar la gestión operativa de la empresa, alineándola con sus objetivos estratégicos. Para ello, debe proporcionar información integrada y relevante de todas y cada una de las áreas funcionales de la empresa, constituyéndose así una herramienta de gran valía para el control de la gestión empresarial por parte de los órganos de dirección. El trabajo desarrollado ha consistido en diseñar y programar un Cuadro de Mando Operativo pensado fundamentalmente para PYMES. Dicha herramienta es totalmente configurable, si bien, cuenta con una estructura de base que permite analizar cinco áreas funcionales predefinidas, pudiendo llegar a ampliarse hasta diez, así como un amplio listado de variables e indicadores previamente implementados, pero de igual manera adaptables. Este Cuadro de Mando Operativo permite hacer una evaluación temporal de la empresa a largo del transcurso de una serie de periodos y así comparar el grado de consecución de los objetivos previamente marcados para cada una de las áreas funcionales que conforman la organización.
[en] In this graduate thesis, an analysis of the spectral transmittance of six white ophthalmic lenses in the range of 300 to 1100 nm is presented, highlighting their behavior against the blue light spectrum. In this way, it has been possible to compare the information provided by each manufacturer with experimental data and study its effectiveness in protecting against current electronic devices. The measurements have been obtained using the LI-COR 1800 spectroradiometer managed with the WIN 1800 computer program. The measured transmittance values are shown in different graphs. In the discussion, some characteristics of the different products offered by commercial houses are detailed. After the analysis, it has been observed that, in general, these treatments are more effective at shorter wavelengths than those emitted by the screens currently used. The maximum emission peak of these screens is in the range of 450-460 nm and the results reveal a %T in the range of 80 to 95%.

[es] En este trabajo de fin de grado, se expone un análisis sobre la transmitancia espectral de seis lentes oftálmicas blancas en el rango de los 300 hasta los 1100 nm resaltando su comportamiento frente al espectro de luz azul. De esta forma, se ha podido comparar la información que aporta cada fabricante con datos experimentales y estudiar su eficacia en la protección frente a los dispositivos electrónicos actuales. Las medidas se han obtenido utilizando el espectrorradiómetro LI-COR 1800 manejado con el programa informático WIN 1800. Los valores medidos de transmitancia se muestran en distintas gráficas. En la discusión se detallan algunas características de los diferentes productos ofrecidos por las casas comerciales. Tras el análisis, se ha observado que, de forma general estos tratamientos son más eficaces en longitudes de onda más cortas que las emitidas por las pantallas utilizadas en la actualidad. El pico máximo de emisión de estas pantallas se encuentra en el rango de 450-460 nm y los resultados revelan una transmitancia en ese intervalo del 80 a 95%.
[en] The aim of this study was to estimate the prevalence of physical activity and the correlations that may influence physical activity involvement of new immigrants children – a population whose live conditions and behaviour patterns may operate as physical inactivity risk factors. Introduction: Different studies have shown that, due to economic, cultural, politicial, etc. factors, overweight and obesity of immigrant children increase when they stay in the host countries. Method: 782 mothers and children took part in the study; 186 children participated in the subsample used to measure physical activity by accelerometry; 92 of them were considered valid. Possible correlates were analyzed trough these instruments: Active neighborhood checklist, Environmental Support for Physical Activity long questionnaire, Minesota inventory to measure built environments, Physical Activity Resource Assessment, and the Stress Depression Scale". Results show that, regarding predictors of levels of moderate and vigorous physical activity, the immigrant population that took part in this study does not follow the same behaviour pattern than non-immigrant population of the same age; the only associations found refer to participation in after-school activities and sedentarism measured by the time spent in front of the screens. Conclusion suggests the need to change policies approach to promote physical activity of immigrants children.

[es] El objetivo de este estudio es estimar la prevalencia de la actividad física y las correlaciones que pueden influir en la actividad física de los hijos de los nuevos inmigrantes –una población cuyas condiciones de vida y patrones de comportamiento pueden actuar como factores de riesgo de inactividad física. Introducción: Distintos estudios han demostrado que, debido a motivos de tipo económico, cultural, político, etc., el sobrepeso y la obesidad de los hijos de los emigrantes aumentan con la duración de su estancia en los países de acogida. Método: 782 madres e hijos participaron en el estudio; 186 niños compusieron la submuestra para medir la actividad física mediante acelerometría; de éstos, 92 casos fueron considerados válidos. Los posibles correlatos fueron analizados a partir de los instrumentos "Active neighborhood checklist", "Environmental Support for Physical Activity long questionnaire", "Minesota inventory to measure built environments", "Physical Activity Resource Assessment" y el "Estress Depression Scale". Los resultados indican que, en lo que a los predictores de niveles de actividad física moderada y vigorosa se refiere, la población inmigrante de este estudio no sigue el mismo patrón de comportamiento que la población no inmigrante de la misma edad; las únicas asociaciones encontradas se refieren a la participación en actividades extraescolares durante todo el año y al sedentarismo medido a través del tiempo que pasan delante de las pantallas. En las conclusiones se sugiere la necesidad de cambiar el enfoque de las políticas de promoción de actividad física dirigidas a los hijos de inmigrantes.
[en] This document describes the process of improving a road emergency panel which was developed previously in the electronic technology department in the university of Valladolid. This project arises from the limitations of the previous panel with the objective of generate clearly message to the road users. The main characteristics of the project are taken from a market study from which the selected components will be selected to meet certain objectives of this project. In this project a microcontroller will be programmed so it can control the emergency panel according to a user interface on a touch screen. Additionally, an Android application will be developed to control the device remotely using Bluetooth. All these systems will be protected by some 3D printed designs.

[es] Este documento describe el proceso de mejora de un panel luminoso de emergencia en carretera desarrollado durante las prácticas en empresa en el departamento de Tecnología Electrónica de la Universidad de Valladolid. El proyecto surge de las limitaciones del panel original, con el objetivo de generar mensajes de advertencia más claros para los usuarios de la vía mediante texto y efectos dinámicos. Se ha realizado un estudio de mercado obteniendo las principales características de los modelos encontrados y a partir de éstas se seleccionarán los componentes electrónicos que cumplan los objetivos de este proyecto. Se programará un microcontrolador que permite controlar el panel luminoso formado por matrices de puntos LED según una interfaz de usuario creada en una pantalla táctil. También se programará una aplicación Android que permita controlar el dispositivo de forma inalámbrica mediante bluetooth. Todo el sistema estará protegido por una envolvente diseñada e impresa en 3D.
[en] Methanol (MeOH) is an alcohol with a carbon and a hydroxyl group, used as a chemical precursor and fuel. Currently, its production from natural gas and coal is not very sustainable, therefore, a new production route is being investigated through the catalytic hydrogenation of carbon dioxide (CO2) captured with green hydrogen (H2). Using ASPEN PLUS V12 software, the preliminary design of a process aimed at producing 17272 t/year of MeOH with a purity of 99.85% is carried out, using a catalytic reactor and a separation section. The technical and economic study shows that, with the current prices of raw materials (0.67 €/ kg CO2 and 4.83 €/kg H2) and product (0.575 €/kg MeOH), the process is not profitable, obtaining an economic potential of -40.28 €/kmol. For this process to be economically viable, the price of MeOH should be at least 2150 €/t.

[es] El metanol (MeOH) es un alcohol con un carbono y un grupo hidroxilo, utilizado como precursor químico y combustible. Actualmente, su producción a partir de gas natural y carbón es poco sostenible, por ello, se está investigando una nueva ruta de obtención mediante la hidrogenación catalítica de dióxido de carbono (CO2) capturado con hidrógeno verde (H2). Utilizando el software ASPEN PLUS V12, se realiza el diseño preliminar de un proceso destinado a producir 17272 t/año de MeOH con una pureza del 99,85%, empleando un reactor catalítico y una sección de separación. El estudio técnico y económico demuestra que, con los precios actuales de materias primas (0,67 €/kg de CO2 y 4,83 €/kg de H2) y del producto (0,575 €/kg de MeOH), el proceso no es rentable, obteniendo un potencial económico de -40,28 €/kmol. Para que este proceso sea económicamente viable, el precio del MeOH debería ser al menos 2150 €/t.
[en] The present study proposes an international comparison of educational methods and outcomes in early childhood education in Europe and Latin America, focusing on Finland, Sweden, Spain, Mexico, Brazil, and Chile. Pedagogical approaches such as Montessori, Waldorf, Reggio Emilia, and Popular Education are analyzed, along with the impact of educational policies on the Sustainable Development Goals (SDGs). Through case studies and real data graphs, the study evaluates available resources, teacher training, and standardized test results.

[es] El presente trabajo propone realizar una comparativa internacional de los métodos y resultados educativos en educación infantil en Europa y América Latina, enfocándose en Finlandia, Suecia, España, México, Brasil y Chile. Se analizan enfoques pedagógicos como Montessori, Waldorf, Reggio Emilia y Educación Popular, así como el impacto de las políticas educativas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Mediante estudios de casos y gráficos de datos reales, se evalúan los recursos disponibles, la formación docente y los resultados en pruebas estandarizadas.