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[en] This review is devoted to the principal works that appeared in Russia on the Russian and Soviet avant-garde since the opening of the archives in 1991 until 2008. These publications are replaced in a longer history that takes account of Soviet historiography and of studies sometimes conducted in the dark since the 1960s. This review does not claim to be exhaustive but rather to highlight the continuities in the approaches as well as in the methods and objects. It underlines the simultaneous breaks in this discipline of post-Soviet academic field.

[fr] L'article présente un bilan (jusqu'en 2008) des principaux ouvrages parus en Russie sur les avant-gardes russes et soviétiques depuis l'ouverture des archives en 1991. Ces publications sont replacées ici dans une histoire plus longue qui tient compte de l'historiographie soviétique et des travaux, menés parfois dans l'ombre, depuis les années 1960. Ce bilan, qui ne prétend pas à l'exhaustivité, tente plutôt de dégager les continuités tant dans les approches que dans les méthodes et les objets, et de souligner à l'inverse les ruptures intervenues dans cette discipline du champ académique post-soviétique.
[en] Secular university colleges played an important role in the intellectual history of Toulouse from the middle of the 14th century until they were abolished in 1791. They marked Toulouse's urban landscape more than the university itself. There are still significant remains of them, but their history has not yet been written. This paper addresses two key questions: the date and the conditions of the introduction of these schools in Toulouse and their role in the university.

[fr] Les collèges universitaires séculiers ont fait partie intégrante de l'histoire intellectuelle de Toulouse du milieu du XIVe siècle à leur suppression en 1791. Ces établissements ont, plus que l'université elle-même, marqué son paysage urbain. Aujourd'hui encore il en reste des vestiges significatifs mais leur histoire n'a pas vraiment été faite. Cette étude s'intéresse à deux questions-clés : la date et les conditions de l'implantation de ces collèges à Toulouse et leur place dans l'université.
[en] In this paper we propose a semantic analysis of the various uses attested in the 16th Century for the French expressions à travers (de), au travers (de), de travers (à), en travers (de), par le travers (de), par à travers and par au travers. We take inspiration, among others, in the work of Stosic (2002a, 2002b, 2005, 2007, 2009) who introduced the concept of "guidance" as an alternative to the notion of an "obstacle". By providing a structure in terms of functional concepts, we aim at contributing to a better understanding of the current semantic structure of all expressions involved and at shedding light on their present and ancient uses.

[fr] Dans cette contribution nous proposons une analyse sémantique de l'usage qui était fait, au XVIe siècle, des locutions françaises à travers (de), au travers (de), de travers (à), en travers (de), par le travers (de), par à travers et par au travers. Nous nous inspirons, entre autres, des travaux de Stosic (2002a, 2002b, 2005, 2007, 2009) qui a introduit la notion de " guidage " comme alternative à la notion d'un " obstacle ". En proposant une structure en termes de concepts fonctionnels, nous visons à contribuer à une meilleure compréhension de la structure sémantique actuelle de l'ensemble des expressions visées et de leur fonctionnement actuel et ancien.
[en] This paper analyses the use of colour in the Italian popular cinema of the 1950s and 1960s. Between 1952 and the middle of the 1960s the majority of feature colour films shot in Italy are popular genre films, and are often B movies. These films laid the foundation for a specifically Italian way of using colour in cinema that is partially, and somewhat paradoxically, a result of the modest ambitions that characterized this kind of production. In this article we analyse the experiments in colour found in Italian musicals (rivista and film-opera) and in historical mythological films. We identify the analogies and the differences between an 'Italian' treatment of colour and the use of colour in other national schools. Some specific issues concerning the economic aspects of production and the technical systems are also taken into account.

[fr] Cet article analyse l'usage de la couleur dans le cadre du cinéma populaire italien des années cinquante et soixante. Entre 1952 et la moitié des années soixante, la majorité des longs-métrages en couleur réalisés en Italie appartiennent à la cinématographie de genre, souvent de série B. Ces films ont constitué une étape importante vers un usage spécifiquement italien de la couleur, grâce aussi, ce qui peut paraître paradoxal, au peu d'ambition qui les caractérise. Dès la sortie des premiers films en couleur américains, la critique italienne et internationale reconnaît la nécessité de se délivrer de la contrainte du naturalisme, pour conduire le cinéma couleur dans le domaine de l'art. En Italie, c'est dans le contexte des films populaires que cinéastes et chefs opérateurs arrivent vite à négliger la recherche du réalisme chromatique. La couleur prend souvent une valeur symbolique, en contribuant à la construction des atmosphères et à la définition des personnages, en particulier dans les péplums et les films d'horreur.
[en] When using ICT to learn, humans perform a complex task that is difficult to study. Researches on this topic encountered several problems. Three are discussed here: a) Is it possible to describe, within the same framework, implicit and explicit learning with ICT, academic and non-academic learning with ICT? b) Do ICT involve different learning processes? c) What is the motivation to use ICT and does motivation has an effect on learning with ICT? To address these problems, a renewed learning approach can help. This approach considers the cognitive subject of learning as being able to learn in very different ways depending on whether there is an adaptive or non-adaptive issue. This approach also considers that the human subject mobilizes very different learning processes, involving that the tasks and tools that support these learning processes are necessarily very different. Finally, this approach considers that human subject's knowledge on her/himself and his/her learning goals have a significant effect.

[fr] Les humains qui utilisent des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement (TICE) et pour apprendre réalisent une activité complexe qu'il est difficile d'étudier. Les chercheurs du domaine rencontrent plusieurs problèmes, dont trois sont abordés ici : les apprentissages implicites et explicites, scolaires et non scolaires, avec les TIC peuvent-ils être décrits à l'intérieur d'un même cadre ? Les TICE mobilisent-elles différents processus d'apprentissage ? Qu'est-ce la motivation à utiliser les TIC et cette motivation a-t-elle un effet sur les apprentissages avec les TICE ? Pour répondre à ces problèmes, une approche renouvelée des apprentissages peut aider. Cette approche considère le sujet cognitif de l'apprentissage comme étant capable d'apprendre de manière très différente selon qu'il y a un enjeu adaptatif ou non. Elle considère aussi que le sujet humain mobilise des processus d'apprentissage très différents entre eux, impliquant que les tâches et les outils pouvant soutenir ces processus d'apprentissage sont nécessairement très différents. Enfin, elle considère que les connaissances que le sujet humain a sur lui-même et sur ses buts d'apprentissage ont un effet important.
[en] In this article emphasis is placed on significant advances that were realized to understand the molecular effects of ionizing radiation on nucleic acids at CEA/Grenoble and University of Sherbrooke, Quebec during the last 55 years. Initial studies on model compounds built the groundwork toward detailed mechanistic studies, which permitted the optimization of reliable and sensitive analytical methods to identify and measure radiation-induced modifications in cellular DNA. Pertinent information on the biological role of damage thereupon identified, particularly in the field of DNA repair, was gained from cooperative studies.

[fr] Dans cet article, l'accent est mis sur les avancées significatives, effectuées au cours des cinquante dernières années, dans la compréhension des effets moléculaires des rayonnements ionisants sur les acides nucléiques au CEA/Grenoble en liaison étroite avec l'université de Sherbrooke (Québec). Les travaux initiaux sur des composés modèles ont permis de rechercher la présence de produits de modification radio-induite dans l'ADN cellulaire. Des informations pertinentes sur le rôle biologique, plus particulièrement celui concernant la réparation des dommages ainsi identifiés ont été aussi obtenues dans le cadre d'études en coopération.
[en] Spanish politics has been shaken by the emergence of Podemos. This paper poses the question of whether Podemos represents a democratic regeneration or a refutation of order. It analyzes their discourse in relation to the narrative of the Transition, which legitimizes the Spanish political order, taking the 15M discourse as a historical precedent. While the Transition conceptualized democracy as consensus and avoidance of fratricide, the 15M discourse disassociates Transition and democracy by evaluating the existing order as an oligarchy to democratize. Podemos, in the wake of 15M, was organizing to fight for political power and, in a first stage, was directly confronting the Transition discourse. "The Caste" and the "Regime of '78" impeded democracy, thereby requiring a constitutional process. In a second stage, Podemos disassociates "the caste" from the institutionality of '78 and proposes to "throw out the caste" in order to restore democracy. The demand for constitutional process vanishes, and along with it, the political boundary drawn in the first stage, thus depoliticizing democracy as neutral rules of the game.

[fr] L'irruption de Podemos a constitué un choc dans la politique espagnole. Dans ce travail, nous nous demandons si Podemos représente une régénération démocratique ou bien une contestation de l'ordre établi. Nous analysons son discours par rapport au récit de la "Transition", qui légitime l'ordre politique espagnol, en tenant le discours du mouvement du 15M comme son antécédent inéluctable. Si la "Transition" pensait la démocratie comme un consensus et comme une forme d'éviter le fratricide, le discours du 15M va dissocier "Transition" et démocratie, pour évaluer l'ordre existant comme une oligarchie à démocratiser. Podemos s'est inscrit dans le sillage du 15M, mais s'est aussi organisé pour se battre pour le pouvoir politique et, dans un premier temps, en se confrontant directement au discours de la "Transition". La "caste" et le "Régime du 78" verrouillent la démocratie, de sorte qu'un processus constituant est devenu nécessaire. Dans un deuxième temps, Podemos dissocie "la caste" du cadre institutionnel de 1978 et aura pour objectif de chasser la "caste" pour restaurer la démocratie. La demande d'un processus constituant disparaît et, avec elle, la frontière politique dressée dans la première étape, en dépolitisant la démocratie, en tant que système doté de règles du jeu neutres.
[en] This note gives the formula of the orthogonally-projected protocol yJ of a basic protocol xJ from RJ, weighted by nJ, on the dual sub-space in RJ of a g-comparison from RJ.

[fr] Cette note donne la formule du protocole projeté (orthogonalement) yJ d'un protocole de base xJ de RJ , pondéré par nJ, sur le sous-espace de RJ dual d'une g-comparaison de RJ.
[en] The literary career of Isabel-Clara Simó (1943-2020) has been developed mainly in the narrative genres. Thus, she alternated between writing and publishing novels and short stories. It is in this sub-genre where we want to focus our analysis, as it was in these, probably due to its brevity, that she offered greater samples of stylistic and thematic experimentation that she later deployed in the novels. The author experiments in various sub-genres and styles, which lead us to find a great structural heterogeneity in her texts. However, a common fact can stand out which is the importance that the author attaches to the treatment of narrative voices as a reflection of the reality in which the characters evolve. In our research we focus on several short stories that the author left unpublished and that, through the family, we were able to consult. We also analyse the last of her publications, the volume Prime Time. Irreverences (2019), which for various reasons has not been distributed in commercial channels. Fundamental texts to understand the evolution –with the permanent will to experiment– of her stylistics and the diversity of her themes.

[fr] La carrière littéraire d'Isabel-Clara Simó (1943-2020) s'est essentiellement développée dans les genres narratifs. Ainsi, elle alterne l'écriture et la publication de romans et de nouvelles. C'est dans ce sous-genre que nous voulons concentrer notre analyse, et c'est dans les nouvelles, probablement en raison de leur brièveté, qu'elle offre une grande expérimentation stylistique et thématique ensuite déployée dans les romans. L'autrice expérimente dans divers sous-genres et styles, ce qui nous amène à trouver une grande hétérogénéité structurelle dans ses textes. Cependant, on peut souligner un fait commun qui est l'importance qu'elle accorde au traitement des voix narratives comme reflet de la réalité dans laquelle évoluent les personnages. Nous nous concentrons sur plusieurs nouvelles inédites que nous avons pu consulter par le biais de la famille. Nous analysons également la dernière des publications d'Isabel-Clara Simó, le volume Prime Time. Irrévérences (2019), qui pour diverses raisons n'a pas été distribué dans les circuits commerciaux. Des textes fondamentaux pour comprendre l'évolution de sa stylistique et la diversité de ses thèmes, avec une volonté permanente d'expérimentation.
[en] In my paper I seek to draw the portrait of Baba Yaga as she appears in A.J. Gliński's The Polish Tale Teller (1853). Insofar Russia contributed to the dismantling of Poland at the end of the 18th century, it is surprising to find the most representative witch of this "enemy" culture in a Polish collection of folktales. I will first compare her to her Russian counterpart. Then I will try to understand her presence and meaning in seven of Gliński's fairy tales by referring to the intricate question of national culture in 19th-century Poland and the Slavophilia that came after the Spring of Nations.

[fr] Le présent article a pour objet de dresser le portrait de Baba Yaga telle qu'elle apparaît dans Le Conteur polonais (1853) d'A. J. Gliński. Étant donné que la Russie a participé au démantèlement de la Pologne à la fin du xviiie siècle, il est étonnant de trouver la sorcière la plus représentative de cette culture " ennemie " dans un recueil de contes populaires polonais. Tout en tentant de la situer par rapport à son homologue russe, je vais essayer de comprendre sa présence et sa signification dans sept contes de Gliński, en me reportant à la question de la culture nationale dans la Pologne du xixe siècle ainsi qu'au contexte slavophile qui succède au Printemps des peuples.
[en] The Covid-19 crisis has exposed (tele) workers to increased risks to their health and safety, not only from the spread of the coronavirus but also from the organization of work. This contribution provides a portrait of the Belgian situation, in terms of exposure to risks, prevention and repair, aimed at defining recommendations for the management of the post-crisis period and of another potential pandemic.

[fr] La crise du Covid-19 a exposé les (télé)travailleurs à des risques accrus pour leur santé et leur sécurité, non seulement en raison de la propagation du coronavirus mais aussi du fait de nouvelles organisations du travail. La présente contribution dresse un tableau de la situation belge en termes d'exposition aux risques, de prévention et de réparation, en vue de définir des recommandations pour la gestion de l'après-crise et d'une autre pandémie potentielle.
[en] The study builds on the analysis of a corpus of sixteen maps which were printed by a Russian society of geography during the second half of the 19th century. Interestingly enough, each of them was annotated and translated into Ottoman Turkish, presumably by the Ottoman military services. Based on a comparative history of cartographic traditions shaped in both countries, the study first sheds light on cartography as an instrument of political domination and scientific and technical cooperation instaured between Saint-Petersburg and Istanbul. Second, cartography is altogether addressed as geographic representations of an imperial neighbour, perceptions of the other and the self and reflections of Ottoman-centered visions over the Russian and Eurasiatic space. However, instead of analysing these maps only in terms of cultural transfers, the article lastly addresses them as topographic and toponymic "trans-acting matters", in other words, not only as the intrication of uniformized standards and Ottoman geographic conceptions, but also as materialized outputs derived from an imperial coproduction.

[fr] Cet article repose sur l'exploitation d'un corpus de seize cartes produites par une société géographique russe active dans la seconde moitié du XIXe siècle. Chacune d'entre elles offre la particularité d'avoir été annotée et partiellement traduite en turc-ottoman, probablement par les services de l'administration militaire ottomane. À partir d'une approche comparée des savoirs cartographiques constitués dans les deux pays, l'étude souligne dans un premier temps l'ambivalence de la cartographie, à la fois instrument de domination et lieu de collaboration scientifique et technique entre Saint-Pétersbourg et Istanbul. Une telle mise en perspective éclaire dans un second temps les représentations géographiques dont les annotations des cartes rendent compte : projection d'un imaginaire ottoman sur l'espace impérial voisin, saisie de l'autre et appréhension de soi. Mais elle invite à un autre type d'approche proposée dans un dernier temps. Si le domaine de la cartographie fut en effet le lieu de transferts culturels particuliers, les cartes en question sont à analyser comme " matières à transfaire " topographique et toponymique : instruments de mise en forme de codes uniformisés et témoignages de conceptions géographiques ottomanes certes, mais également résultats matériels d'une coproduction impériale.
[en] This research article is based on a study conducted as part of a doctoral thesis that aims to analyze ecotourism initiatives in their ability to produce landscape projects that ensure the preservation of the environment and the participation of local communities, beyond the legislative, institutional and spatial constraints of host destinations. This study mobilizes fieldwork based on surveys combining in situ experimentation of ecotourism developments, questionnaires and semi-structured interviews with stakeholders involved in the selected ecotourism landscape projects. A particular focus on the ecotourism landscape project of the Bentael Nature Reserve reveals that implementing an ecotourism approach is both a territorial and landscape action. This involves working with local stakeholders to develop new ways of appropriating a landscape that is intended to be protected while being open to the public through ecotourism.

[fr] Cette recherche s'appuie sur une étude effectuée dans le cadre d'une thèse de doctorat1 dont l'objectif est d'analyser les démarches écotouristiques dans leurs capacités à produire des projets de paysage garantissant la préservation de l'environnement et la participation des communautés locales, au-delà des contraintes législatives, institutionnelles et spatiales des destinations d'accueil. Cette étude mobilise un travail de terrain basé sur des enquêtes croisant l'expérimentation in situ des aménagements écotouristiques, des questionnaires et des entretiens semi-directifs auprès des acteurs concernés par les projets de paysages écotouristiques choisis. Un focus particulier sur le projet de paysage écotouristique de la réserve naturelle de Bentael révèle que mener une démarche écotouristique est une action à la fois territoriale et paysagère. Cela implique de construire avec les acteurs du territoire de nouveaux modes d'appropriation d'un paysage que l'on souhaite protéger tout en l'ouvrant au public par l'écotourisme.
[en] The structure and adoption of a new school system — the Senior Primary School promulgated by the law of 28 June 1822 – provide us a perspective on the thinking of local authorities, especially concerning education policy. Once having recalled the historical context of the Guizot law and its contents, the article focuses next on different local approaches to applying the law. These reflect a variety of objectives and practices that were closely linked to local economic priorities or other specific needs. These various approaches furthermore allow us to observe tensions between national intentions and rooted local interests that challenged the appropriation of this educational law. The results of this study nonetheless suggest that the reception of the law – however vague the law's guidelines on Senior Primary Schools – contributed positively at the local level.

[fr] Étudier une nouvelle structure éducative – l'école primaire supérieure promulguée par la loi du 28 juin 1833 – dans sa phase de construction et de développement, offre l'avantage de saisir la pensée des instances locales, notamment en matière pédagogique. Après avoir rappelé le contexte dans lequel s'inscrit la loi Guizot ainsi que son contenu, l'article met ensuite la focale sur les différentes modalités scolaires de réception de la loi. Celles-ci témoignent d'une multiplicité de pratiques et d'objectifs, étroitement liés à des besoins économiques locaux ou en raison d'autres intérêts spécifiques. Un dernier temps permet d'observer les tensions entre logique nationale et ancrage local qui conduisent à des limites dans l'appropriation de cette loi scolaire. Les résultats de cette étude envisagent toutefois la réception de la loi et de son contenu – relativement flou en matière d'organisation pédagogique – comme un facteur positif à l'échelon local.
[en] In the same way that Buenos Aires developed looking to Europe ; Rosario emulated the Argentinean capital city, as the periphery of the periphery. Rosario's magazine Semana Gráfica reflects different social discourses tensioned by new ideas. This paper tries to explore an imaginary in reconstruction, especially in which concerns women. The articles and photos published in this magazine are analysed in order to think about this bourgeois imaginary now in question.

[fr] De la même manière que Buenos Aires se construit comme ville moderne avec les yeux rivés sur l'Europe, Rosario le fait en suivant le modèle de la capitale argentine, en tant que périphérie de la périphérie. Dans ce cadre, la revue Semana Gráfica se fait le miroir des discours sociaux occasionnés par des aires modernisatrices. Afin d'explorer cet imaginaire en pleine reconstruction, en particulier en ce qui concerne les femmes, et apporter des pistes de réflexion sur la question, quelques articles et photographies sont analysés.