BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The work, linked to the scientific activity of BIOFORGE, is related to the obtaining and development of biomaterials with wide applications in the field of medicine and addresses the determination and quantification of inorganic impurities (principally in the form of NaCl) that eventually could be found on the ELR VKVx24, which is an Elastin Like Recombinamer bioproduced through a fermentation process on Escherichia coli. These bacteria were previously genetically modified to include the DNA code that will result on the desire ELR. The purity of the ELR studied was correlated with its transition temperature through three analytical techniques: Thermogravimetric Analysis (TGA), Differential Scanning Calorimetry (DSC) and turbidimetry, being this correlation also comparably to other ELRs. This is the first time that such correlation has been done with this kind of polymers. It is a useful and quick tool to know the degree of purity of an ELR and the effectiveness achieved in the processes of obtaining and purifying it. In addition, it also allows, modifying the concentration of the salt, to obtain the wanted ELR transition depending on the use that is going to be given to it.

[es] El trabajo, vinculado a la actividad científica del BIOFORGE, está relacionado con la obtención y desarrollo de biomateriales con amplias aplicaciones en el campo de la medicina y trata sobre la determinación y cuantificación de las impurezas inorgánicas (principalmente en forma de NaCl) que ocasionalmente pueden encontrarse en el ELR VKVx24, que es un recombinámero de tipo elastina bioproducido a través de un proceso de fermentación con bacterias Escherichia coli. Estas bacterias fueron previamente modificadas genéticamente para introducir el código de ADN que dé lugar al ELR deseado. Se ha conseguido correlacionar la pureza del ELR estudiado con su temperatura de transición mediante tres técnicas analíticas: análisis termogravimétrico (TGA), Calorimetría Diferencial de Barrido (DSC) y turbidimetría, siendo esta correlación también extrapolable a otros ELRs. Es la primera vez que se hace esta correlación con este tipo de polímeros. Es una herramienta útil y rápida para poder conocer el grado de pureza de un ELR y la efectividad conseguida en los procesos de obtención y de purificación del mismo. Además, también permite, a través de la modificación de la concentración de sal, obtener la temperatura de transición del ELR deseada dependiendo del uso que se le vaya a dar.
[en] This article deals with the medieval history of the urban archives of the city of Montpellier. In a first part, it offers the long history of these collections by tracing the important moments in the transmission and transformation of medieval documentation produced within the institutional framework of the Consulate established in 1204-1205. In a second part, the article examines the transformations (that affected urban archival memory from the beginning of the thirteenth to the mid-fourteenth century and links these to changes in methods of governing the urban universitas. Two periods are singled out: the first pan through the 1250s and 1260s and is a first move towards the empowerment of the urban administrative sphere, with the compilation of landmark books and the turning of a part of the city's archives into a Treasury. The second period runs through the mid-fourteenth century, when a thorough reorganization of the classification system of the archivum that will facilitate the consultation of documents takes place, as does an unprecedented increase in the control exercised by urban administrations over the production and conservation of urban records.

[es] Este artículo trata de la historia medieval de los archivos urbanos de la ciudad de Montpellier. En primer lugar, propone una historia de los fondos inscrita en el tiempo largo que recorre los momentos importantes de la transmisión y de la transformación de la documentación producida en la Edad Media dentro del marco institucional del consulado instaurado en 1204-1205. En un segundo momento, el artículo se focaliza en las transformaciones que afectan la memoria archivística urbana, entre el principio del siglo XIII y la mitad del siglo XIV, e intenta relacionarlas con los cambios de los modos de gobernación de la universitas urbana. Se destacan así dos periodos: el primero, situado durante las décadas 1250-1260, se caracteriza por un primer movimiento de autonomización de la esfera administrativa urbana, en el cual concurren la redacción de libros-monumentos y una separación de una parte de los archivos de la ciudad constituida en Tesoro. Un segundo periodo se desarrolla a lo largo de las décadas de mediados del siglo XIV: destaca por una reorganización profunda de la clasificación del archivum que tiene como objetivo facilitar la consulta de documentos, y por un crecimiento sin precedentes del control ejercido por las administraciones urbanas sobre la producción y la conservación del escrito urbano.
[en] The translation of humour is a subject in constant study –Zabalbeascoa 1996, Fuentes Luque 2001, Martínez Sierra 2006, Vandaele 2010–, due to the difficulty of translating the culture from a source text to a target text. The objective of this final degree work is to identify the problems that arise in translation for dubbing and to describe the techniques used to solve them. For this purpose, we have chosen three chapters of the sitcom Modern Family and we have analysed the original scripts and the translated ones in search of these problems and techniques. Through this analysis we have been able to see that the translation of a humorous text for dubbing presents several problems, such as the translation of puns, which is problematic due to cultural differences and time constraints. We have also explored the different ways in which a translator deals with these problems, as making adaptations or substitutions. The conclusions we have reached with this work have been that, in spite of the varied techniques for dealing with the different problems of this type of translation, the most suitable one is not always chosen. Whether it is a question of adapting the translation to the audio-visual medium, urgency within the deadlines to be met by the translator or the competence of the translator himself, the final results will vary from the original.

[es] La traducción del humor es un tema en constante estudio (Zabalbeascoa 1996, Fuentes Luque 2001, Martínez Sierra 2006, Vandaele 2010), debido a la dificultad de traducir la cultura de un texto fuente a un texto meta. El objetivo de este trabajo final de carrera es identificar los problemas que surgen en la traducción para el doblaje y describir las técnicas utilizadas para resolverlos. Para ello, hemos elegido tres capítulos de la sitcom Modern Family y hemos analizado los guiones originales y los traducidos en busca de estos problemas y técnicas. A través de este análisis hemos podido comprobar que la traducción de un texto humorístico para doblaje presenta varios problemas, como la traducción de juegos de palabras, que resulta problemática debido a las diferencias culturales y a las limitaciones de tiempo. También hemos explorado las diferentes maneras en que un traductor trata estos problemas, como hacer adaptaciones o sustituciones. Las conclusiones a las que hemos llegado con este trabajo han sido que, a pesar de la variedad de técnicas para tratar los diferentes problemas de este tipo de traducción, no siempre se elige la más adecuada. Ya se trate de la adaptación de la traducción al soporte audiovisual, de la urgencia de los plazos que debe cumplir el traductor o de la competencia del propio traductor, los resultados finales variarán con respecto al original.
[en] This work is a yearly general programming for the subject History of Spain in the second year of the Baccalaureate degree. The contents set by law for this course address the entire history of Spain, from prehistory to the present world, based on the use of gamification and Information and Communication Technologies (ICT). The aim of the proposal is for students to be able to understand these historical periods, their facts and their changes, in the same way that they assimilate concepts associated with the perception of historical time such as those of significance, the work with historical sources or the causes and consequences in the different stages of history. It will also aim for students to acquire critical thinking, for them to learn their own culture, to defend their rights and respect those of others; in short, to educate students as citizens. The project is divided into two parts: the first is dedicated to those aspects that concern the didactic programming of the subject, as well as its development in the different didactic units (13 in all). The second is focused on the design of a specific didactic unit: unit number 11 The Second Republic and the Spanish Civil War in a Context of International Crisis (1931-1939) with a proposal for innovation through of the application of a Kahoot! and a webquest.

[es] El presente trabajo es una programación general anual para la asignatura Historia de España de 2° de Bachillerato. Los contenidos que marca la ley para este curso abordan toda la Historia de España, desde la Prehistoria hasta el Mundo Actual en base a la utilización de la gamificación y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). El objetivo de la propuesta es que el alumnado sea capaz de comprender estos periodos históricos, sus hechos y sus cambios, de la misma forma que asimile conceptos asociados con la percepción del tiempo histórico como son los de significatividad, el trabajo con fuentes históricas o las causas y consecuencias en las diferentes etapas de la Historia También se buscará que el alumno adquiera un espíritu crítico, conozca su propia cultura, defienda sus derechos y respete los de los demás; en definitiva, formar al alumnado como ciudadano. El proyecto está dividido en dos partes: una primera dedicada a los aspectos que competen a la programación didáctica de la asignatura; así como a su desarrollo en las distintas unidades didácticas (13 en total), y una segunda centrada en el diseño de una unidad didáctica en concreto: la unidad número 11 La Segunda República y la Guerra Civil española en un contexto de crisis internacional (1931-1939) con una propuesta de innovación a través de la aplicación de un Kahoot! y una webquest.
[en] The project presented below consists of the redesign of a new armchair for hospitals. The purpose of this design arises from the need to adapt the characteristics of the armchairs that can be found nowadays in hospitals to new requirements, with the aim of improving their functionality. Comfort, lightness, the adaptability to a larger group of people and increased storage since the space in hospital rooms is limited, are the main characteristics that have been taken into account for its redesign. In addition, another aspect that has been considered throughout the process has been sustainability, being the reason why some materials have been modified according to the principles of eco-design.

[es] El proyecto que se presenta a continuación, consiste en el rediseño de una butaca para hospitales. La butaca Zhú surge de la necesidad de adaptar a nuevos requerimientos las características de las butacas que se encuentran hoy en día en los hospitales, con la intención de mejorar su funcionalidad. Para el rediseño de la butaca se han tenido en cuenta la comodidad, la ligereza, la adaptabilidad a un amplio número de personas y añadir un nuevo punto de almacenaje, ya que en las habitaciones de los hospitales el espacio para guardar elementos externos es limitado. Además, otro factor que se ha tenido en cuenta durante todo el proceso es la sostenibilidad, por lo cual se han modificado algunos materiales contemplando los principios del ecodiseño.
[en] Then herein is intended to approximate the figure of the Social Worker the school context , multidisciplinary teams involved in intervention , complementing the work of teachers. At no time pursued ruled that figure in other departments and intrinsic terms of "School ". In this case, the work of the Social worker within the Aulas Enclave de Transición a la Vida Adulta (TVA) in High School, reflected in the figure of Master Workshop. In the end, I propose functions to be performed by the Social worker in Aula Enclave.

[es] A continuación, el presente documento pretende aproximar la figura del Educador Social al contexto escolar, involucrado en equipos de intervención multidisciplinar, complementando la labor de los maestros y profesores. En ningún momento se persigue descartar dicha figura en otros departamentos y términos intrínsecos de "La Escuela", En este caso, se concreta la labor del Educador Social dentro de las Aulas Enclave de Transición a la Vida Adulta (TVA) en Educación Secundaria, reflejado en la figura de adjunto de taller. Se realiza al final una propuesta de las funciones y una programación de actividades a desempeñar por el Educador/a Social en el Aula Enclave.
[en] The Spanish energy structure is characterized by a growing demand that is mainly supplied with fossil energy resources such as oil and natural gas. In recent decades, energy demand management policies have been implemented with the aim of reducing it. These policies have been mainly directed towards obtaining energy efficiency improvements and increasing renewable energies share. However, these advances are still insufficient since the negative implications of the current energy structure are of great relevance. The greatest challenges facing the Spanish energy model are energy dependence, the emissions of greenhouse gases during the process of energy transformation and production, and energy poverty

[es] La estructura energética española se caracteriza por una demanda creciente que se abastece principalmente de recursos energéticos fósiles como el petróleo y el gas natural. En las últimas décadas se han llevado a cabo políticas de gestión de la demanda energética con el objetivo de reducirla. Estas políticas han sido principalmente dirigidas hacia la obtención de mejoras de eficiencia energética y el aumento de la participación de las energías renovables. Sin embargo, dichos avances resultan aún insuficientes puesto que las implicaciones negativas de la estructura energética actual son de gran relevancia. Los mayores retos a los que se enfrenta el modelo energético español son la dependencia energética, las emisiones de gases de efecto invernadero que se producen durante el proceso de transformación y producción de energía y la pobreza energética.
[en] The pupose of this TFG is make an analysis of a castellanoleonsesa company's profitability and viability, Grupo Yllera, and its ability to generate benefits and increase the sales, in spite of its status as a family business, its localization in the rural environment of Castilla y León, and its dependence on a product such as grape, subject to changing environmental variables. The first part of the TFG tries to analyze the environment in which the company operates, and the main strategy that the company follows to act in front of the competition. After this firt analysis, the principal point of the TFG is to analyze the company's financial statements, between 2012 and 2016, to do after a study of profitability and financial risk. The most important conclusión of this work is that Grupo Yllera has achieved a great increase of its sales, after betting for make a high quality product, with a very competitive price.

[es] El objeto de este trabajo es realizar un análisis de la rentabilidad y viabilidad financiera de una empresa castellanoleonesa, como es Grupo Yllera, y su capacidad para generar beneficios e incrementar su cifra de negocios, a pesar de su condición de empresa familiar, su localización en el medio rural de la comunidad y su dependencia de un producto como la uva, sometido a variables ambientales muy cambiantes. La primera parte del trabajo trata de analizar el entorno en el que opera la empresa, y la principal estrategia que sigue para actuar frente a la competencia. Tras este primer análisis, el punto principal del trabajo consiste en analizar los estados contables de la empresa, balance de situación y cuenta de pérdidas y ganancias, entre los años 2012 y 2016, para después efectuar un estudio de la rentabilidad y el riesgo financiero. La conclusión más importante del trabajo es que Grupo Yllera ha logrado conseguir un gran incremento en su cifra de negocios, tras apostar por elaborar un producto de gran calidad a un precio muy competitivo
[en] This paper proposes a socioemotional support plan for students in vulnerable situations. The main objective of the programme is to create protective environments for students in the 1st and 2nd years of E.S.O.; throughout the sessions, the learning of different socioemotional competences is encouraged in order to work on emotional intelligence and improve their interpersonal relationships and well-being. The programme consists of a total of 11 sessions of 55 minutes each, which will take place once a week during the hour dedicated to tutoring. Through this programme students are expected to acquire the basic socio-emotional competences to cope with problems with good resources.

[es] En el presente trabajo se plantea un plan de apoyo socioemocional para alumnado en situación de vulnerabilidad. El objetivo principal del programa es crear ambientes protectores para el alumnado de 1° y 2° de E.S.O.; a lo largo de las sesiones se fomenta el aprendizaje de diferentes competencias socioemocionales para trabajar la inteligencia emocional y mejorar sus relaciones interpersonales y su bienestar. El programa está formado por un total de 11 sesiones de 55 minutos cada una, que se desarrollarán una vez a la semana durante la hora dedicada a tutoría. A través de este programa se espera que los estudiantes adquieran las competencias socioemocionales básicas para hacer frente a los problemas con buenos recursos.
[en] This Noise Impact Assessment Project in the manufacture of automotive parts in the company HS, S.A., seeks to create a safer and healthier work environment for employees, promoting a culture of prevention and continuous improvement. With detailed planning and a comprehensive approach, it is expected to achieve the implementation of mitigation measures to achieve a significant reduction in noise on the production floor and achieve the hearing health of workers.

[es] Este Proyecto de evaluación de impacto del ruido en la fabricación de piezas automotriz en la empresa ficticia HS, S.A busca crear un entorno de trabajo más seguro y saludable para los empleados, promoviendo una cultura de prevención y mejora continua. Con una planificación detallada y un enfoque integral, se espera lograr la implementación de medidas de mitigación para así lograr una reducción significativa del ruido en la planta de producción y lograr la salud auditiva de los trabajadores.
[en] Malolactic fermentation is an important stage in the production of red wine. Winemaking at this stage has been compromised due to winemaking conditions, such as climate change. In this study some techniques have been developed to combat the existing problem, such as the immobilization of lactic bacteria in ALG-Si gels. In addition, LAB have been inoculated at different times: coinoculation and sequential inoculation. The first of them, yeasts and LAB have been inoculated at the beginning of alcoholic fermentation (AF), and the second of them, yeasts have been inoculated once AF is finished. Parallel to the inoculation of immobilized LAB, an inoculation with free LAB and immobilized BAL with lysozyme in the medium has been carried out to study and make a comparison of the technique used. In order to carry out this study, the degradation of malic acid, fermentative kinetics, microbiological monitoring and chemical analysis of the wines produced have been monitored. The study was completed with a tasting to corroborate the conclusions obtained. The immobilized LAB have successfully performed MLF, and the use of lysozyme helps to control the fermentation of native LABs. This inoculation does not alter either the sensory characteristics or the physical-chemical composition of the wines

[es] La fermentación maloláctica es una etapa importante. La vinificación en esta etapa se ha visto comprometida y por ello desarrollado nuevas técnicas. En este trabajo se estudian técnicas para combatir esta problemática existente, como es la inmovilización de las bacterias lácticas y la inoculación de las BAL en diferentes momentos. En el régimen de coinoculación, levaduras y BAL se han inoculado al inicio de la fermentación alcohólica y en la inoculación secuencial se han inoculado las levaduras una vez finalizada la FA. Paralelamente a la inoculación de BAL inmovilizadas, se ha realizado una inoculación con BAL libres y BAL inmovilizadas con lisozima, para realizar una comparación de la técnica utilizada. Para elaborar este estudio se ha realizado diferentes controles. Las BAL inmovilizadas realizaron satisfactoriamente la FML en ambos tiempos de inoculación, y también con lisozima. Este sistema de inoculación no alteró ni las características sensoriales ni físico-químicas de los vinos.
[en] The pedagogical method of the flipped classroom and the application of a formative assessment throughout the formative process in a subject of the Primary Education Degree are considered an adequate symbiosis to achieve the professional competences required by this degree. According to the results obtained in the rubrics applied to the activities carried out (participation in the forum, class notebook, lectures and essays), we can conclude that the work done by the students in a non-face-to-face manner has resulted in a better use of the classes. It has managed to acquire and strengthen the knowledge, in addition to being able to perform activities that are more creative and close to their interests. On the other hand, they estimate that this way of working requires a greater workload than if a more traditional and directive methodology was used.

[es] El método pedagógico de la clase invertida y la aplicación de una evaluación formativa a lo largo del proceso formativo en una asignatura del Grado de Educación Primaria se estima que es una adecuada simbiosis para conseguir las competencias profesionales que requiere esta titulación. Según los resultados obtenidos en las rúbricas aplicadas a las actividades realizadas (participación en el foro, cuaderno de clase, tertulias y ensayos) podemos concluir que el trabajo realizado por el alumnado de manera no presencial ha redundado en un mejor aprovechamiento de las clases. Se ha conseguido adquirir y afianzar mejor los conocimientos, además de poder realizar actividades más creativas y cercanas a sus intereses. Por otro lado, los alumnos estiman que esta manera de trabajar exige una mayor carga de trabajo que si se utilizara una metodología más tradicional y directiva.