BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present research is aimed to review the scientific literature generated between 2010 and 2022, on the implementation of digital educative resources for students with speech disabilities orlanguage disorders. In other words, studies related to the subject are investigated. On the other hand, to supply current information, the search was set up within a twelve-year period. To achieve this aim, a search was conducted in the databases Dialnet, DOAJ, Eric, Scielo, Scopus, Elsevier, Jstor, Oxford Research Encyclopedia and the academic source of Google Scholar, through descriptors that included the variables associated with the object of study. In the first exploration, fifty-three articles were obtained, which when filtered resulted in fifteen articles that met the pursuit criteria. The results showed two clear trends: articles referring to the use of educational technology resources, and those which do not use it. Furthermore, result confirmed the use of technology in two areas: therapeutic and academic. In addition, this research presents issues with the terminology being used for speech impairment and the scarcescientific production in this area, which are associated with the effectiveness in attention and inclusion of students with this disability.

[fr] La présente recherche vise à passer en revue la littérature scientifique générée entre 2010 et 2022, sur la mise en œuvre de ressources éducatives numériques pour les élèves ayant des troubles de la parole ou des troubles du langage. En d'autres termes, des études liées au sujet sont étudiées. En revanche, pour fournir des informations actuelles, la recherche a été mise en place sur une période de douze ans. Pour atteindre cet objectif, une recherche a été menée dans les bases de données Dialnet, DOAJ, Eric, Scielo, Scopus, Elsevier, Jstor, Oxford Research Encyclopedia et la source académique de Google Scholar, à travers des descripteurs incluant les variables associées à l'objet d'étude. Lors de la première exploration, cinquante-trois articles ont été obtenus, qui, une fois filtrés, ont abouti à quinze articles répondant aux critères de recherche. Les résultats ont montré deux tendances claires : les articles faisant référence à l'utilisation de ressources technologiques éducatives et ceux qui ne les utilisent pas. En outre, les résultats ont confirmé l'utilisation de la technologie dans deux domaines : thérapeutique et académique. De plus, cette recherche présente des problèmes liés à la terminologie utilisée pour les troubles de la parole et à la rareté de la production scientifique dans ce domaine, qui sont associés à l'efficacité de l'attention et de l'inclusion des étudiants atteints de ce handicap.
[en] Firstly, this paper aims to reflect upon how the teaching and learning process of expert knowledge is carried out in the field of French-Spanish legal translation in Spanish universities; to this end, a comparative study of the syllabuses of Translation and Interpreting Studies will be conducted in order to: a) verify the degree of interrelationship between legal training, on the one hand, and linguistic and translation training, on the other hand; and b) draw conclusions that allow us to distinguish the most appropriate methods to succeed in the training process. Secondly, a teaching experience carried out at Universidad de Málaga (Spain) will be presented through the discussion of a series of activities aimed at acquiring this legal thematic competence.

[fr] Le présent article vise, premièrement, à réfléchir sur le processus d'enseignement/apprentissage du savoir spécialisé dans les cours de traduction juridique (françaisespagnol) au sein de l'université espagnole à partir de l'analyse comparative des cursus des études en Traduction et Interprétation. Et ce dans le but, d'un côté, de vérifier le degré de corrélation entre la formation juridique et la formation linguistique et traductologique et, d'un autre côté, de tirer des conclusions nous permettant de distinguer les méthodes les plus appropriées pour achever le processus de formation. Deuxièmement, on présentera une expérience en qualité d'enseignants menée à l'Universidad de Málaga (Espagne) à travers la formulation d'une série d'activités mises en oeuvre afin d'acquérir le savoir spécialisé en matière juridique.
[en] The prose poem has traditionally been considered above all a lyrical genre. Nevertheless, there are short fictions showing the main features of the prose poem, such as brevity, intensity, autonomy, importance of connotation, visionary character and, above all, the dominance of description. The fictional prose poem gives shape to an imaginary world which is poetically described, rather than narrated. The fictional carácter of this kind of prose poem is especially clear when what is described is a future reality, as it is the case in Stephane Mallarme's ≪Le Phenomene futur≫ and in later series of prose poems which create prospective universes. Among them, the series collected by Daniel Walther in 2010 under the title of Les Chasseurs du temps stands out for its mysterious force, its fictional coherence and the beauty of its images.

[fr] Le poeme en prose a traditionnellement ete considere avant tout un genre lyrique. Neanmoins, il y a des fictions courtes dont l'ecriture montre les principales caracteristiques du poeme en prose, a savoir, la brievete, l'intensite, l'autonomie, l'importance de la connotation, le caractere visionnaire et, surtout, la predominance de la description. Le poeme en prose fictionnel donne forme a un monde imaginaire qui est decrit poetiquement, plutot que raconte. La nature fictionnelle de ce genre de poeme en prose est particulierement claire lorsque ce qui est decrit est une realite future, comme dans ≪Le Phenomene futur≫ de Stephane Mallarme et, plus tard, dans plusieurs series de poemes en prose qui creent des univers prospectifs. Parmi eux, la serie recueillie par Daniel Walther en 2010 intitulee Les Chasseurs du Temps se distingue par sa force mysterieuse, sa coherence fictionnelle et la beaute de ses images.
[en] The Ballad of Mulan is an anonymous Chinese text, belonging to the yuèfǔ genre. It consists of 62 lines. It was probably composed during the Altaic, non-Han Northern Wei Dynasty (386-534 d. C.). The Ballad narrates the adventures of the Chinese girl Mulan: she decides to enroll in the army on behalf of her old father. In this paper, a revised edition of the Chinese text is offered, accompanied by a Spanish translation and a close literary commentary. The stylistic procedures of the poem are analyzed, especially the parallel structures and the emphasis on sounds. Some folk motifs in the Ballad are also detected and commented on. It is concluded that Mulan's main motivations are filial devotion and patriotism. The individualist motivation is not represented in the text. The final simile could be interpreted as a feminist claim at face value, but on closer inspection it works as an invitation to fulfil one's filial and patriotic obligations, regardless of genre.

[fr] La Ballade de Mulan est un texte chinois anonyme, appartenant au genre yuèfǔ, constitué de 62 vers. Elle est composée probablement sous la dynastie Wei du Nord (386- 534 après J.-C.), d'ethnie altaïque et non Han. Le texte raconte les aventures de la jeune femme chinoise Mulan, qui part à la guerre à la place de son vieux père. Dans cet article, nous proposons une édition révisée du texte chinois, accompagnée d'une traduction espagnole, ainsi qu'un commentaire littéraire détaillé du poème. Il inclut une étude des procédés stylistiques utilisés, notamment les effets de parallélisme et l'insistance sur le champ sémantique du son. Nous signalons également certains motifs de la Ballade qui sont caractéristiques de sa nature folklorique. Nous concluons de cette étude que la motivation fondamentale du personnage principal est le dévouement filial à l'égard de sa famille, même si le patriotisme occupe aussi une certaine place. La motivation individualiste n'est pas documentée dans cette version du mythe. Même si la comparaison finale peut, quant à elle, être comprise dans un sens féministe, elle doit en réalité être interprétée comme un appel à remplir le devoir filial et patriotique, qui concerne les hommes et les femmes de manière égale.
[en] Based upon the concept of "feigned orality", the current paper focuses on analysing the linguistic mediation of orality in Thierry Jonquet's crime novel, Ils sont votre epouvante et vous etes leur crainte (2006). This paper will look at the universal elements of the language of communicative immediacy in the phonic, morpho-syntactic and lexical level as employed by the author to re-create the actual speech of his characters. This paper will also provide a Spanish version of the cited novel, rendering all of the elements of the ST in the TT, as well as justifying the translation strategies utilized for solving any problem.

[fr] D'après le concept " d'oralité feinte ", ce travail analyse la représentation linguistique de l'oralité dans le polar de Thierry Jonquet Ils sont votre epouvante et vous etes leur crainte (2006). Nous décrivons d'abord les traits universels de l'immédiat communicatif employés par l'auteur aux niveaux phonétique, morpho-syntaxique et lexical, en vue de recréer l'élocution réelle des personnages. La traduction postérieure en espagnol des éléments communicatifs reproduit les traits universels dans la langue cible. Finalement, nous justifions les techniques de traduction employées dans des expressions de transcription complexe.
[en] Interview to French writer Jean Pierre Brouillaud, carried out by French high school students, under the guide of their Literature professor, Elisabeth Doustin. After an introduction to the didactic experience and to Brouillaud's life and multifarious prod uction, the author is interviewed about his novel Ma vie avec Contumace (2018) and general issues of writing.

[fr] Entretien avec l'écrivain français Jean Pierre Brouillaud, mené par des étudiants du lycée Jean Moulin (Saint Amand Montrond), sous la responsabilité d'El isabeth Doustin, leur professeur de littérature. Après une introduction à l'expérience didactique, à la biographie de Monsieur Brouillaud et à son oeuvre variée, l'auteur est interrogé à propos de son roman Ma vie avec Contumace (Buchet Chastel, 2018) et s ur des questions générales d'écriture.
[en] Novel succeeds in creating new narrative forms that are capable of passing on the changing ways of seeing and being in the world of man. In such novels, the carácter gives up being a stable and coherent entity, in order to transform into an incomplete and undetermined figure, a being submerged in the flux of consciousness. The work of Helene Lenoir manages to follow an entire series of "liquid" characters, with defined form, nor contour, characters who are apathetic and cowardly in their relationships with the other. Moreover, as a result of the lack of communication, their isolation, and certain psychological troubles, the Lenoir's characters are misunderstood, anguished, and solitary beings.

[fr] Le roman reussit a creer des nouvelles formes narratives capables de transmettre les changeants modes de voir et d'etre dans le monde de l'homme. De cette facon, le personnage laisse d'etre une entite stable et coherente pour se convertir en une figure inachevee et indeterminee, un etre submerge dans le flux de sa conscience. L'oeuvre d'Helene Lenoir reussit a retracer toute une serie de personnages ≪ liquides ≫, sans forme ni contour definis, apathiques et couards dans leurs relations avec l'autre. En plus, le manque de communication, l'isolement et certaines troubles psychologiques font des personnages de l'auteur des etres incompris, angoisses et solitaires.
[en] Currently, European education systems, aware of need to know how to use languages, are developing bilingual and even multilingual programs, thus promoting research in the field of teaching and learning of foreign languages. In recent studies, the affectiveemotional aspects are emphasized, especially linguistic anxiety. The main objective of the present study is to measure the levels of linguistic anxiety of 519 students in Aragon (Spain) with the Spanish version of the FLCA scale (Pérez and Martínez, 2001). From 1st to 4th of Secondary in the study of the French foreign language. According to the statistic the results show significant differences between boys and girls, depending on the gender, the teaching method of French (elective / bilingual) and the support, or not, in the study of the language

[fr] Actuellement, et face à la nécessité de savoir employer les langues étrangères, les systèmes éducatifs européens mettent en place des programmes bilingues et même multilingues, favorisant ainsi la recherche dans le domaine de l´enseignement et l´apprentissage des langues étrangères. Les dernières études insistent sur l´importance des facteurs affectifs, tout particulièrement de l´angoisse langagière. Cette étude, de méthodologie sélective ex post facto, a pour principal objectif de mesurer, avec la version espagnole de l´échelle FLCA (Perez et Martinez, 2001), les niveaux d´anxiété langagière de 519 élèves de la Communauté autonome d´Aragon (Espagne) de la 6e à la 3e dans leur étude du français langue étrangère. Les résultats montrent l´existence de différences statistiquement significatifs entre les garçons et les filles, selon le mode de l´enseignement du français (en option / bilingue) et en fonction de la présence ou l´absence de renforcement dans l´étude des langues.
[en] This paper deals with the influence and diffusion of the "Gothic Fiction" or "Gothic Novel" in France through French translations which appeared almost at the same time as their original English texts; for instance, Horace Walpole's The Castle of Otranto (1764) was translated only three years after its publication. A complete repertoire of translations appearing until the 1830s leads up to two writers who were highly influenced by the Gothic style, namely Ducray-Duminil and Arlincourt, whose short stories combined Gothic elements and "roman noir".

[fr] Travail portant sur l'influence et la diffusion en France de ce que l'on a dénommé " Ghotic Fiction " ou " Gothic Novel ", par le biais des traductions françaises qui parurent presque en même temps que les textes originaux: c'est ainsi que l'oeuvre The Castle of Otranto (1764) d'Horace Walpole fut traduite seulement trois ans après sa parution. Après avoir établi un répertoire complet des traductions faites jusqu'aux années trente, l'on analyse les deux auteurs qui ont le plus été influencés par le gothique: Ducray-Duminil et Arlincourt, auteurs chez qui il existe un mélange de gothique et de ce que l'on pourrait appeler le " roman noir " proprement dit.
[en] Interview to French writer Jean-Pierre Brouillaud, carried out by French high school students, under the guide of their Literature professor, Elisabeth Doustin. After an introduction to the didactic experience and to Brouillaud's life and multifarious production, the author is interviewed about his novel Les petites rébellions (2015) and general issues of writing.

[fr] Entretien avec l'écrivain français Jean-Pierre Brouillaud, mené par des étudiants du lycée Jean Moulin (Saint-Amand-Montrond), sous la responsabilité d'Elisabeth Doustin, leur professeur de littérature. Après une introduction à l'expérience didactique de Monsieur Brouillaud,à sa biographie et à son oeuvre variée, l'auteur est interrogé à propos de son roman Les petites rébellions (Buchet-Chastel, 2015) et sur des questions générales d'écriture.
[en] For his last novel, Cameroonian writer Richard M. Keuko, drew inspiration from African traditions and, chiefly, from epic narratives originating in Central Africa that continue to spark great interest in local communities. The protagonist of the story fleshes out the specific traits of the epic hero, which is why the narrator, following suit the ancient bards' tradition, emphasizes his courage, strength, pride and moral superiority. Further features such as the dialogic structure of the text – which enables the narrator to address the reader directly – and the inclusion of a number of oral texts, rally this work with the epic genre.

[fr] Pour créer le roman Le chant de So, l'écrivain camerounais Richard M. Keuko s'inspire de la tradition africaine, notamment, des épopées de l'Afrique centrale qui, encore de nos jours, suscitent l'intérêt du public dans un grand nombre de communautés de ce vaste territoire. Le personnage du récit incarne les traits distinctifs du héros épique et, par conséquent, le narrateur met en relief, avec enthousiasme, de même que les bardes, son courage, force, supériorité et orgueil. D'autres caractéristiques rapprochent cette oeuvre du genre épique: la structure dialogique reproduite par le texte, qui permet au narrateur de s'adresser au narrataire, et l'apparition d'autres textes oraux.
[en] The French comic-books have a long tradition, but as they are mainly addressed to youth people, they are subjected to a State control. This control is in the hands of a Commission (Commission de surveillance et de contrôle des publications destinées à l'enfance et à l'adolescence) which checks those publications addressed to children and adolescents. Its finality is to protect the youth people from moral corruption. This Commission was created by the Act of 16th June 1949, which was passed in a situation of hostility to the foreign comic-books. This Act establishes important limitations to the Freedom of the Press.

[fr] La bande dessinée française dispose d'une grande tradition, mais puisque ces oeuvres sont principalement destinées aux jeunes, elles sont exposées à une surveillance pour l'Etat. Ce contrôle est effectué par la " Commission de surveillance et de contrôle des publications destinées à l'enfance et à l'adolescence " au nom de la protection de la jeunesse. Sa Commission fut instituée par la loi du 16 juillet 1949; une loi né dans une situation d'hostilité contre les bandes dessinées estrangères et qui établi relevant limitations dans la liberté de la presse.
[en] The development of corpus linguistics and tools for automatic language processing over the last twenty years has highlighted the importance of phraseology in all kinds of discourse, on the one hand, and enabled the development of programs necessary for modelling the lexicon, on the other. In that context, non-free multiword lexical units have been the subject of several studies in the area of language teaching and, in particular, the teaching of foreign languages. This article offers a continuation of that research based on our practical experience as teachers of FLE at the Universitat Autonoma de Barcelona, taking strong idioms (Mel'čuk, 2008) as our object of study. Our aim is to determine whether the definitions for this kind of lexical item that appear in general dictionaries and in learner's dictionaries offer the necessary information to guarantee the correct use of the idiom and, ultimately, to propose new lexicographical descriptions which could prove more effective for our students.

[fr] Le developpement de la linguistique de corpus et des outils pour le TAL dans les deux dernieres decennies a permis, d'une part, de mettre en lumiere l'importance de la phraseologie dans toutes les formes de discours et d'autre part, de faire evoluer les outils necessaires pour la modalisation du lexique. Dans ce contexte, les unites lexicales multilexemiques ont fait l'objet de nombreuses etudes dans le domaine de l'enseignement-apprentissage des langues et, plus particulierement, en ce qui concerne les langues etrangeres. Cet article se veut une contribution a ce processus de reflexion a partir de notre pratique enseignante a l'Universite Autonome de Barcelone. Notre objectif est d'analyser les definitions proposees pour deux locutions fortes (Mel'čuk, 2008) dans les dictionnaires d'usage et d'apprentissage du FLE et de proposer de nouvelles descriptions lexicographiques mieux adaptees aux besoins des apprenants.
[en] The aim of this article is to socially and literally mark out Ahmadou Kourouma's literature work in the literally field of African francophone literature by following Bourdieu's theory. The first part of the article analyses Kourouma's work from a social point of view by following the below criteria: Borders permeability, readership, self economic government, publishing business and legitimization process. The essay also defines the position of the autor and his work according to the social specifics of the African Francophone literature. The Second part of the article evaluate Kourouma's sens of belonging of literatura to the literally field from a textual point of view and taking into account the oral tradition, insecurity and otherness.

[fr] Cet article essaie de délimiter socialement et textuellement la production littéraire d'Ahmadou Kourouma dans le champ littéraire africain francophone en suivant la théorie de Bourdieu. La première partie de l'article analyse socialement l'oeuvre de Kourouma d'après les critères suivants: perméabilité des frontières, lectorat, autonomie économique, monde de l'édition et instances de légitimation. L'analyse délimite également la place de l'auteur et de sa production d'après les spécificités sociales du champ littéraire africain francophone. La deuxième partie de l'article étudie l'appartenance de la création littéraire de Kourouma dans le champ d'un point de vue textuel en considérant les paramètres de la tradition orale, de l'insécurité et de l'altérité.
[en] The beginning of the modernist novel is been manifested by the increasing interest in the narratives that deal with the character's private life. The classic omniscient narration gives the place to the progressive development of self-consciousness, in terms of response to the "realist" desire of the 19th century. In this manner, the stream-ofconsciousness novels narrate the flux of thoughts, ideas and feelings of characters who think about themselves in relation to the world. Hélène Lenoir novels follow this tendency. They are constructed around the intimacy of characters distressed by their family relations.

[fr] La naissance du roman de la modernité s'est marquée par l'intérêt croissant des narrations de la vie intime des personnages. La classique narration omnisciente cède face au progressif développement de l'intimité ; c'est la réponse à l'ardeur "réaliste" qui parcourt le XIXe. De cette façon, les romans du flux de conscience surgissent pour narrer la coulée de pensées, idées et sensations des personnages qui pensent à leurs propos par rapport au monde. Les romans d'Hélène Lenoir, héritiers de cette tendance, se construisent donc autour de l'intimité des personnages tourmentés par leurs relations familiales.
[en] The aim of the article is to show the female beauty standard that some oral sources in western Africa countries transmit. We have selected epic, Manding hunters' stories, zamu or brief poetic compositions linked to the names, and songs. The beauty standard extolled is usually accompanied by comments which reveal the behavior that is expected of young women and opinions of the oral poets. That standard is based generally on the colour and thickness at some parts of the body and, to a lesser extent, on movement.

[fr] Notre but est de présenter le canon de beauté féminin que les sources orales de l'Afrique occidentale mettent en relief. Pour cette analyse nous avons choisi des épopées, des récits de chasseurs mandingues, des zamu, c'est-à-dire, de brefs poèmes sur les noms, fréquemment laudatifs, et des chants. Nous constatons que les normes qui déterminent la perfection physique de la femme se basent notamment sur la couleur et le volume de certaines parties du corps mais aussi sur la démarche. L'idéal féminin est également déterminé par la conduite que l'on attend des jeunes filles et les opinions et représentations mentales des orateurs.