BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Psycho-social stressors have increased significantly within developed societies. These do not directly cause stressful responses, but they can become stressors depending on the cognitive interpretation or meaning individuals give to them. Among them are conflict situations in social interactions and the problems of coexistence derived from them. At present, the nomber of coexistence problems in education centres, mainly in secondary schools, is worryingly increasing. The lack of an effective answer to those events increases the number of both teachers and pupils affected by phenomena such as "burnout" or "bullying". This has an effect on the teacher's phsysical and mental health (anxiety, stress, depression...), as well as on the teacher's lack of motivation, on shcool failure and on peer violence among students. At this point we focus in this paper on teachers' psycho-social stress prevention through the development of emotional competency. Drawing on the pattern of pool resources we make a proposal for teaching baed on the P.E.C.E.R.A. (Educational Program for Emotional Awareness, Regulation and Control) so that teachers develop emotional strategies before they can appropiately make use of emotional education with their students.

[es] Los estresores psicosociales han aumentado enormemente en el seno de las sociedades desarrolladas. Son situaciones que no causan directamente la respuesta de estrés, sino que se convierten en estresores a través de la interpretación cognitiva o del significado que la persona les asigna (LAZARUS, 2000). Entre ellos están las situaciones de conflicto en la interacción social con los problemas de convivencia derivados de ellas. En el momento actual, los problemas de convivencia en los centros educativos, especialmente en la etapa de la E.S.O., están alcanzando unas cifras preocupantes. La falta de una respuesta eficaz ante estos acontecimientos hace que aumenten las cifras de profesorado y alumnado afectados por fenómenos como el "burnout" o el "bullying". Esta situación tiene una influencia tanto en la salud física y mental del profesorado (ansiedad, estrés, depresión...), como en la falta motivación, fracaso escolar y violencia entre iguales en el alumnado. Ante este estado de la cuestión, en el presente artículo nos centraremos en la prevención del estrés psicosocial en el profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales. Desde el modelo de consulta colaborativa, se hace una propuesta para la formación del profesorado desde el programa P.E.C.E.R.A.(Programa Educativo de Conciencia Emocional, Regulación y Afrontamiento), con el fin de desarrollar competencias emocionales en los docentes como paso previo para una adecuada intervención en educación emocional con su alumnado.
[en] A useful sorce in announced for the consultation on the History of America, "The Virtual Library of the Science and the skill in the American Company", presented at the beginning of this year, in wich there are, for the beging, 662 digitized works of universal and free access, and essential in the Latin American knowledge.

[es] Se da a conocer una fuente útil para la consulta sobre la Historia de América, "La Biblioteca Virtual de la Ciencia y la Técnica en la Empresa Americana", presentada a principios de este año, en el que se encuentran, por el momento, 662 obras digitalizadas de acceso universal y gratuito, e imprescindibles en el saber iberoamericano.
[en] In order to provide a better answer to the new problems that their users mustface, the dynamic character of Management Accounting is highlighted in the development of new management techniques more suited to the evolution of a productive and managerial environment. In this sense, one of the major management accounting techniques developed over the last decade has been the ABC model. In tliis paper we carry out a comparative analysis between the traditional full-costing model and the ABC through the study of the dijferent stages of cost calculation and allocation process in the latter model. Key words: cost, cost systems, ABC.

[es] A fin de proporcionar una mejor respuesta a los nuevos problemas a que se enfrentan sus usuarios, el carácter dinámico de la Contabilidad de Gestión se pone de manifiesto en el desarrollo de nuevas técnicas de gestión más acordes con la evolución del entorno productivo y empresarial. En este sentido, una de las principales técnicas de gestión desarrollada en la última década ha sido el modelo ABC. En el presente trabajo se realiza un análisis comparativo entre el modelo tradicional de costes completos y el ABC a través del estudio de las distintas etapas del proceso de cálculo y asignación de costes seguidas en este último modelo.
[en] Abstract: the current study had two aims: a) to determine whether the three Borg scale values assigned by young athletes to three activities of increasing intensity showed a signi+cant progression; and b) to analyse the relationship between the body mass index (BMI) of these athletes and their heart rate (HR) and rating of perceived exertion (RPE). Method: >irty- +ve young athletes (mean age 21 years ± 0.5) performed three activities involving an increasing intensity of exercise: mild, moderate and vigorous (ACSM, 2011). Heart rate was monitored using the Polar Team 2 system, and at the end of each activity participants completed the Borg RPE scale. Indirect observational methodology (Borg scale) was complemented by a quasi-experimental approach in order to make causal inferences by means of a synchronous design involving a known assignment variable and a single group. A multiple regression analysis was performed, considering HR and RPE as predictors of BMI. Results: >e RPE of all participants increased across the three activities, but in no case did the trend achieve statistical signi+cance. Participants with higher values of HR and RPE also had a higher BMI, and in the regression analysis HR and RPE explained around one-quarter of BMI. >is study provides an integrated assessment of the relationship between BMI, HR and RPE factors that are usually examined isolated.

[es] Este estudio aborda un doble objetivo: a) conocer si existe progresión signi+cativa entre tres valores correspondientes al índice de Borg elicitados por jóvenes deportistas con relación a tres actividades de intensidad creciente; b) analizar la relación existente entre el índice de masa corporal (IMC) de los participantes con los valores de frecuencia cardíaca (FC) y la percepción de intensidad del esfuerzo (RPE). Método: Treinta y cinco deportistas jóvenes con una edad media de 18 y 28 años (21±0,5), realizaron 3 actividades que exigían una intensidad creciente de ejercicio: leve, moderada y vigorosa (ACSM, 2011). Se controló la frecuencia cardíaca mediante el dispositivo telemétrico Polar Team 2 y al +nalizar las tres actividades se administró tres veces la escala de Borg para obtener la RPE para cada actividad. Se ha complementado la metodología observacional indirecta (índices de Borg) con la metodología cuasiexperimental para obtener inferencias causales mediante un diseño sincrónico de variable de asignación conocida y grupo único. Se ha realizado un análisis de regresión múltiple, considerando la FC y la RPE como variables predictoras del IMC. Resultados: la RPE es creciente, acorde a las actividades, en todos los participantes, aunque en ningún caso la tendencia es estadísticamente signi+cativa. Prácticamente la cuarta parte del IMC se puede explicar por la FC y la RPE puesto que los participantes que tienen valores más altos de FC y de índice de Borg tienen también mayores valores de IMC. Este estudio puede proporcionar una visión de evaluación integrada entre los factores IMC, FC y la RPE, que suelen investigarse de modo aislado.
[en] By means of her poems and short stories, Lorna Goodison reflects the evolution of the Caribbean woman: the acceptance of her past and her appearance, that is, the acceptance of her identity. Slavery, beauty and motherhood are recurrent topics among her works. Goodison represents a physical but also mental slavery (slavery to the beauty coming from the American society as opposed to the Caribbean beauty) and final freedom and acceptance of her identity as a woman and mother

[es] A través de sus poemas y relatos breves, Lorna Goodison refleja la evolución de la mujer caribeña: la aceptación de su pasado y su apariencia, en definitiva, la aceptación de su identidad. La esclavitud, belleza y maternidad son temas recurrentes en sus trabajos. Goodison representa una esclavitud física pero también mental (esclavitud a la belleza de la sociedad americana como contraposición a la caribeña) y final libertad y aceptación de su identidad como mujer y madre.
[en] Background: The Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) was designed to identify EF deficits in daily life contexts. The aim of the present study was to validate the Spanish version of the CHEXI in 4-5-year-old children. Method: Parents' ratings of the CHEXI and labora-tory tests of EF were investigated in two large samples of 445 children aged 4 years (196 girls, 249 boys) and 459 children aged 5 years (208 girls, 251 boys). CHEXI ratings were collected again after one-year. Results: The two-factor structure of the CHEXI (i.e., Working Memory and Inhibition) was replicated, showing high internal consistency and temporal stability. The 4-year-olds were reported to have higher EF deficits than 5-year-olds have. Boys were rated as having higher EF deficits than girls were. Howev-er, gender differences were not significant contrasting performance on EF tasks. Finally, associations between CHEXI ratings and EF tests were weak, suggesting that EF tests and EF ratings capture different aspects of EF. Conclusions: The Spanish CHEXI provides a suitable instrument to as-sess EF in 4-5-year-old children.

[es] Contexto: El Childhood Executive Functioning Inventory (CHEXI) se diseñó para detectar déficit de Funciones Ejecutivas (FE) en contextos de la vida diaria. El propósito del presente estudio era validar la versión española del CHEXI para niños de 4 y 5 años. Método: Se obtuvie-ron las valoraciones de los padres y las puntuaciones en test de laboratorio en una muestra de 445 niños de 4 años (196 niñas, 249niños) y otra de 459 niños de 5 años (208 niñas, 251 niños). Un año más tarde se volvieron a re-coger las valoraciones de los padres en CHEXI. Resultados: Se replicó la es-tructura de dos factores de CHEXI (Memoria de Trabajo e Inhibición), ob-teniendo una alta consistencia interna y estabilidad temporal. Los niños de 4 años eran valorados con mayor déficit en FE que los niños de 5 años. Los niños alcanzaban puntuaciones más elevadas de déficit de FE. Sin em-bargo, no aparecieron diferencias significativas de género en las pruebas conductuales. Finalmente, se encontró una baja asociación entre las valora-ciones de CHEXI y las puntuaciones de las pruebas conductuales. Este re-sultado sugiere que los inventarios y las medidas conductuales evalúan dife-rentes aspectos de las FE. Conclusiones: La versión española de CHEXI ofrece un instrumento válido para evaluar las FE en niños de 4 y 5 años.
[en] The translation of texts using PUs represents a challenge that has been studied over the years from different points of view. This is a review of the research carried out over the last two decades in relation to the different stages of the phraseological translation process, taking as a starting point the general framework for this type of translation proposed by Gloria Corpas in 2003. This framework is divided in three stages: identification of the PUs in the source text, interpretation of the identified PUs and the establishment of equivalents in the target language, first at the lexical level and then at the textual level. Then, there will be an overall analysis of the contributions of numerous Spanish authors on specific aspects of each of the process stages and on the necessary phraseographic and paremiographic works to reach the correspondences in the target language of the PUs inserted in the original text.

[es] La traducción de textos en los que se utilizan UF representa un desafío que ha sido estudiado desde distintos puntos de vista a lo largo de los años. En este artículo se lleva a cabo una revisión de las investigaciones realizadas durante las últimas dos décadas en relación con las distintas etapas del proceso de la traducción fraseológica, tomando como punto de partida el marco general para este tipo de traducción planteado por Gloria Corpas en 2003, el cual se estructura en tres etapas: identificación de las UF en el texto original, interpretación de las UF identificadas y establecimiento de equivalentes en la lengua meta, primero en el nivel léxico y luego en el nivel textual. A partir de ahí se desgranan las aportaciones de numerosos autores españoles sobre aspectos concretos de cada una de las etapas del proceso y sobre las obras fraseográficas y paremiográficas necesarias para llegar a las correspondencias en la lengua meta de las UF insertas en el texto original.
[en] Medial patellar luxation is a congenital pathology that affects the pelvic limb of toy and miniature breeds of dog, which in recent years has seen an increase in its incidence in large breeds. The most frequent surgical techniques have been based on the deepening of the trochlear groove and alignment with the tibial tuberosity, obtaining suboptimal results, especially in cases with advanced osteoarthrosis or excessive femorotibial defor-mities.Therefore, this study aims to highlight the utiliies and limitations of the trochlear groove prosthesis (PGR KYON®), on its own and in combination with femoral osteotomies, compared to other more commonly used techniques, based on 2 clinical cases of complex medial patella dislocation. Both cases presented osteoarthrosis associated with femoral varus deformity which were resolved surgically with different techniques depending on the age and size of the patients.The trochlear groove prosthesis was presented as a resolutive technique in both cases, however, cases should be carefully selected and its limitations, especially associated with resolution of femoral angular defor-mities, should be taken into account.

[es] La luxación de rótula medial es una patología congénita que afecta al miembro pelviano de perros de razas "toy" y miniatura que en los últimos años viene experimentado un aumento de su incidencia en razas de gran tamaño. Las técnicas quirúrgicas más frecuentes se han basado en la profundización del surco troclear y la alineación con la tuberosidad tibial, obteniendo resultados subóptimos especialmente en los casos con osteoar-trosis avanzada o deformaciones femorotibiales excesivas.Por ello, este trabajo pretende poner de manifiesto las utilidades y limitaciones que plantea la prótesis del surco troclear (PGR KYON®), por sí misma y en combinación con osteotomías femorales, frente a otras téc-nicas más usadas en base a 2 casos clínicos de luxación de rótula medial complejos. Ambos casos presentaron osteoartrosis asociada a deformidad femoral en varo las cuales se resolvieron quirúrgicamente con diferentes técnicas en función de la edad y el tamaño de los pacientes.La prótesis del surco troclear se presentó como una técnica resolutiva en ambos casos, no obstante, se deben seleccionar cuidadosamente los casos, así como tener en cuenta sus limitaciones, especialmente asociadas a resolución de deformidades angulares femorales.
[en] The Works Numancia, by Miguel de Cervantes, and Las dos Numancias, by the Mexican Carlos Fuentes, rewrite historic facts aesthetically in order to inscribe them into national discourses that intend to establish their own ideas of continuity and antiquity. The destruction of the city and the strong evocative charge of the concept of ruin, as well as its use in the construction of a national history, are the basis taken by both writers. From the topic of the ruin, both in Renaissance and Baroque, and the concept of the archeological ruin, we can see a symbolic form in the "literary ruins" proposed by these texts, in as much as they are vestiges from other times implemented in an intentionally ideological way. The strategy used by Cervantes to refer the heroism of the Iberian people in his work transcends to the short story written by the Mexican. Cervantes links the pre-Roman and Roman past with the imperial vision of the Spain of his time through his play. Fuentes, on the other hand, links the idea of a classical Antiquity alive in the Americas because of the heritage of that world via Spain. To Fuentes, the defeat of both Numancia and the Mexican people are homological, and for that reason he uses this story to develop his short story from the view of the conqueror, the historian, and what is transmitted by them to the vanquished.

[es] Las obras de La Numancia, de Miguel de Cervantes, y Las dos Numancias, del mexicano Carlos Fuentes, reescriben estéticamente hechos históricos de modo que los inscriben en discursos nacionales que buscan afianzar su idea de continuidad y antigüedad. La destrucción de la ciudad y la fuerte carga evocativa del concepto de ruina, así como su utilización para la construcción de una historia de la nación, son la base de la que los escritores parten. A partir del tópico renacentista y barroco de la ruina y del concepto de la ruina arqueológica, podemos ver una forma simbólica en las "ruinas literarias" que proponen estos textos, en tanto que son vestigios de otro tiempo implementados de manera intencionadamente ideológica. La estrategia que utiliza Cervantes para referir la heroicidad del pueblo ibero en su obra trasciende al cuento del mexicano. Cervantes vincula el pasado prerromano y romano con la visión imperial de la España de su tiempo a través de la pieza teatral. Fuentes, por su parte, vincula la idea de una antigüedad clásica viva en América a través de su herencia por vía de España. Para Fuentes, son homologables las derrotas de Numancia y del pueblo mexicano, y es por ello que usa esta historia para desarrollar su cuento desde la visión del conquistador, el historiador y lo que a través de ellos se transmite al pueblo conquistado.
[en] In this article we silver the drift of an imaginary. Narratives on the narco aesthetic and its possibilities in relation to contemporary artistic practices. We start from Matisse's utopia to approach the postmodern scenario proposed, almost a hundred years later, by artists who come from the most extravagant kitsch and capitalist universe, such as Damien Hirst, Maurizio Cattelan or Jeff Koons, where opulence, luxury and money are articulated in a perverse and ironic speech. In this tour we pay attention to aspects of life such as architecture, fashion, music, cinema or television series produced by the Netflix platform. We highlight the importance of drug trafficker Pablo Escobar, an icon of eccentricity and power, and we particularly point out his Hacienda Napoles, a symbol of the Medellin cartel. On this estate, he created his own zoo where hippos have ended up as ready-mades, transnational symbols that serve to produce new and exotic realities. Throughout the text we observe how crime and the illegal, in innumerable bizarre turns of postmodern history, are incorporated into the narrative and even into aesthetic theory.

[es] En este artículo plateamos la deriva de un imaginario. Narrativas sobre la estética narco y sus posibilidades en relación con las prácticas artísticas contemporáneas. Partimos de la utopía de Matisse para acercarnos al escenario posmoderno que proponen, casi cien años después, artistas que provienen del universo kitsch y capitalista más extravagante, como Damien Hirst, Maurizio Cattelan o Jeff Koons, donde la opulencia, lujo y dinero se articulan en un perverso e irónico discurso. En este recorrido prestamos atención a aspectos de la vida como la arquitectura, la moda, la música, el cine o las series de televisión producidas por la plataforma Netflix. Destacamos la importancia del narcotraficante Pablo Escobar, icono de la excentricidad y poder, y señalamos de manera especial su Hacienda Nápoles, símbolo del cartel de Medellín. En esta finca creó su propio zoológico donde hipopótamos han acabado convertidos en ready-mades, en símbolos transnacionales que sirven para producir nuevas y exóticas realidades. A lo largo del texto observamos como el delito y lo ilegal, en innumerables giros rocambolescos de la historia posmoderna, se incorporan a la narrativa e incluso a la teoría estética.
[en] Current educational policies, with the aim of responding to the need to manage linguistically and culturally diverse classrooms, promote an inclusive education model that requiresteachers who are linguistically sensitive in their beliefs, attitudes, and actions in ordinary classrooms. For this reason, initial teacher training programmes must offer pre-service teachers the possibility of acquiring the background knowledge, the skills and the attitudes that will guarantee they can become linguistically inclusive teachers. Here we present a case study that documents the participation of a student-teacher inaServiceLearning experience as part of her Final Degree Project. The need identified, by an organization devoted to teaching Catalan and Spanish to adults of immigrant origin, consisted of the developmentof teachingmaterials. The data collected comes from different sources (the written text that makes the Final Degree Project, recordings of the planning sessions, etc.) and the analysis focusses on the student teacher'sreflection processes about multilingual education. This analysiswill allow us to draw conclusions regarding how linguistically sensitive teacher education should be approached.

[es] Las políticas educativas actuales, con el objetivo de dar respuesta a la necesidad de gestionar aulas lingüística y culturalmente diversas, promueven un modelo de educación inclusiva que requiere docentes que sean lingüísticamente sensibles en sus creencias, actitudes y acciones en las aulas ordinarias. Por ello, es preciso que la formación inicial de profesorado ofrezca la posibilidad de adquirir sobre el terreno los conocimientos, las habilidades y las actitudes que les garanticen convertirse en docentes lingüísticamente inclusivas. Aquí presentamos un estudio de caso sobre la participación de una alumna en una experiencia de Aprendizaje-servicio del cual se derivará la elaboración de su Trabajo de Fin de Grado(TFG). La demanda, efectuada por una organización dedicada a la alfabetización de personas adultas de origen migrante, consistía en la elaboración de materiales didácticos. Los datos recogidos, que provienen de fuentes de distinta índole (el texto escrito del TFG, grabaciones de las sesiones de planificación de la intervención, etc.), permiten observar los procesos de reflexión de la alumna acerca de la educación plurilingüe. Ello nos ayudará a elaborar conclusiones relativas a cómo debería abordarse la formación de docentes lingüísticamente inclusivas.