BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Increasing computational needs demand Exascale machines; one of the approaches to develop such machines is to increase the number of nodes, what places a stronger demand on the system interconnect. Those requirements are further stressed with the surge of BigData applications, with a higher amount of more evenly distributed communications than traditional High-Performance Computing (HPC) workloads. This thesis introduces a synthetic traffic model of the communications in the Graph500 benchmark, to simplify the evaluation and performance prediction of data-intensive applications. Using simulations with synthetic traffic patterns over a large Dragonfly network, it is also performed an analysis of the throughput fairness, which can affect significantly the performance of both BigData and HPC workloads. The thesis proposes two mechanisms to improve network performance and simplify the router implementation: the use of contention information to improve the misrouting decision in nonminimal adaptive routing mechanisms, and FlexVC, a virtual channel management that relaxes the resource restrictions for deadlock avoidance. Both mechanisms provide competitive performance against state-of-the-art alternatives, and the combination of both achieves the best overall performance with in-transit adaptive routing while halving the number of buffers required in the router.

[es] RESUMEN: El aumento de las necesidades de cómputo hace necesaria la aparición de supercomputadores Exascale. Una de las estrategias para su desarrollo es aumentar el número de nodos del sistema, incrementando así los requisitos de la red de interconexión. Dichos requisitos son aún más exigentes con el aumento de la importancia de aplicaciones BigData, que presentan un mayor número de comunicaciones con una distribución más regular que en cargas de trabajo tradicionales de HPC. Esta tesis presenta un modelo de tráfico sintético de las comunicaciones del benchmark Graph500, que permite simplificar la evaluación y predicción del rendimiento de sistemas bajo aplicaciones intensivas en datos. Mediante simulaciones con patrones de tráfico sintéticos sobre una red Dragonfly de gran tamaño, se ha realizado también un análisis de las desigualdades en el uso de la red, el cual puede degradar significativamente el rendimiento de aplicaciones tanto HPC como BigData. Esta tesis propone además dos mecanismos para mejorar el rendimiento de red y simplificar la implementación de los routers: el uso de información de contención para mejorar la decisión de misrouting en mecanismos de encaminamiento adaptativos nomínimos, y FlexVC, un mecanismo de gestión de los canales virtuales que relaja las restricciones del uso de recursos necesarias para evitar deadlock. Ambas propuestas son competitivas frente a alternativas actuales, y su combinación alcanza el mejor rendimiento bajo encaminamiento adaptativo en tránsito a la par que reduce a la mitad el número de buffers del router.
[en] ABSTRACT: The following end-of-degree Project resumes the tasks that I have carried out during my internship in the Santander Public Library between the 3th of february and the 7th of march. The goal of this Project is to get to know the main tasks that are done in a public library as in the services this cultural institution provides to the society. All of this based on my personal experience. I have focused the report of my internship in the organisation of the library, its infrastructures and its history. The main content of the Project is based in my tasks description divided into different chapters. In the first one I introduce the tasks I have done in the Santander Public Library, emphasizing the ones related to user assesment and information, book loans, book flow and entertaiment activities. To sum up and as a conclusion there is a final chapter where I do a brief evaluation with the results obtained in a personal, profesional and educational level, comparing them with the initial goals.

[es] RESUMEN: El presente trabajo de Fin de Grado, resume las actividades y labores que he realizado durante mi periodo de prácticas de TFG comprendido entre el 3 de febrero y el 7 de marzo en la Biblioteca Municipal de Santander (BMS). El objetivo de este proyecto, es conocer las principales tareas que se desarrollan en una biblioteca pública a nivel municipal, así como los servicios que presta esta institución cultural, a partir de mi experiencia personal. He desarrollado la exposición se esta memoria de prácticas atendiendo, en un primer momento, a los aspectos referidos a la propia institución bibliotecaria tales como su constitución interna, las infraestructuras que presenta así como una breve aproximación a su historia. El eje vertebrador del proyecto se centra en la descripción de las tareas que he realizado organizadas en distintos apartados, atendiendo al propio proceso del trabajo diario de la biblioteca. En un primer bloque, presento las actividades y labores que he desarrollado en las instalaciones de la Biblioteca Municipal de Santander (BMS), destacando las referidas a la información y asesoramiento de usuarios, las relacionadas con el préstamo y circulación del material y las actividades de animación de la biblioteca. Por otro lado, dedico otro apartado para describir el trabajo personal, focalizado en la creación de un punto de interés, que he realizado para toda la Red de Bibliotecas Municipales de Santander (RBMS). Al tratarse de una iniciativa propia, ligada a los objetivos de la biblioteca municipal, considero conveniente explicar detalladamente los procesos y tareas preliminares que realicé para desarrollar esta actividad de extensión cultural. Finalmente, y a modo de conclusión, incluyo un último apartado que supone una breve valoración personal en relación a los resultados obtenidos a nivel personal, laboral y de formación académica estrechamente relacionados con los objetivos planteados.
[en] ABSTRACT: The objective of the present work is centered in the study on the transcendence of the subject Structure and Organizational Behavior in the public universities of Spain and the effect that it has on the students through the transmission of theoretical and practical knowledge as well as of professional and social skills. In order to achieve this objective, an explanation has been carried out on what is the subject of Organizational Structures and Behaviors and why it is important in the degree of Business Administration and Management. It has been ascertained where it is taught, how it is offered, its typology, the languages in which it is taught, in which courses and what basic, transversal or specific competences, in order to find out what importance is given to the subject in Spain and what it offers, teaches and transmits the student. In order to analyze all these issues, the different public universities in Spain have been examined and compared by Autonomous Communities. The different web pages of the centers have been analyzed to find out which universities contain the subject in their curricula and to study the different teaching guides which is where the information relevant to the present work has been extracted and which has been exposed in Tables, percentages and explanations. Finally, once all the data for this research have been analyzed and exposed, a series of conclusions has been obtained that are detailed in the last section of the paper.

[es] RESUMEN: El objetivo del presente trabajo se centra en el estudio sobre la trascendencia de la asignatura Estructura y Comportamiento Organizativo en las universidades públicas de España y el efecto que tiene sobre los alumnos mediante la transmisión tanto de conocimientos teórico-prácticos como de aptitudes profesionales y sociales. Para la consecución de este objetivo, se ha llevado a cabo una explicación sobre en qué consiste la asignatura de Estructura y Comportamiento Organizativos y el porqué de su importancia en el Grado de Administración y Dirección de Empresas. Se ha analizado dónde se imparte, cómo la ofrecen, su tipología, idiomas en que se imparte, en qué cursos y qué competencias básicas, transversales o específicas competen, con el objetivo de averiguar qué importancia se da a la asignatura en España y qué ofrece, enseña y transmite al alumno. Para poder analizar todas estas cuestiones se han examinado y comparado las diferentes universidades públicas de España, desglosadas por Comunidades Autónomas. Se han analizado las diferentes páginas web de los centros para averiguar qué universidades contienen la asignatura en sus planes de estudio y estudiar las distintas guías docentes que es de donde se ha extraído la información relevante para el presente trabajo y que se ha expuesto en modo de tablas, porcentajes y explicaciones. Finalmente, una vez analizados y expuestos todos los datos destacados para esta investigación se han obtenido una serie de conclusiones que están detalladas en el último apartado del trabajo.
[en] ABSTRACT: This paper analyses the different methodologies currently applied for the acquisition of English as a Second Language. These methodologies are the following: connectivism, e-learning, mobile learning, learning by doing, gamification, flipped classroom, task-based learning and collaborative work. Oncetheir main characteristics have been established, Iexamine the specific context in which certain elements that have been previously selected from these methodologies will be applied, as they lead to an effective learning. The last part of this paper is based on the creation of a learning unit where the above-mentioned elements are put into practice. This unit consists of six activities and its main goal is to create a tale in an Early Childhood Education classroom. Each activity focuses on one part of the process that leads to the final product.

[es] RESUMEN: En el siguiente trabajo se recoge el análisis de distintas metodologías que se aplican en la actualidad educativa en relación con la adquisición del inglés como segunda lengua.Estasmetodologías son las siguientes: conectivismo, e-learning, mobile learning, learning by doing, gamification, flipped classroom, task-based learning y trabajocolaborativo. Una vez establecidas sus características, se procede al análisis del contexto concreto elegido para poner en práctica una secuencia didáctica de modo que se seleccionan una serie de elementos de las mencionadas metodologías cuya aplicación resulta en un aprendizaje óptimo. La última parte de este trabajo se centra en la elaboración de dicha secuencia didáctica donde quedan reflejados estos elementos esenciales. La secuencia en cuestión desarrolla un total de seis actividades cuyo objetivo final es la elaboración de un cuento propio en el aula de Educación Infantil. Cada una de estas actividades se centra en una parte del proceso que lleva a dicho producto final.
[en] ABSTRACT: In this project I´m designing the chassis and the suspension components of a kart-cross according to the technical norm of the spanish competition. I also do the necessary simulations to optimize the components and the geometry of the suspension, as well as the chasis endurance.

[es] RESUMEN: En este trabajo se diseña el chasis y lo componentes de la suspensión de un coche de carcross siguiendo la normativa técnica de la competición española. También se realizan las simulaciones necesarias para poder optimizar los componentes y las geometrías de la suspensión, así como la resistencia del chasis.
[en] ABSTRACT The following work is an analysis of the activities that teach the magnitude of length proposed by Santillana publishing textbooks for 4th grade, to check if these activities are appropriate for the student´s cognitive development and if these activities allow a correct learning of the magnitude of length. With this objective in mind, studies of various experts in the teaching and learning process and in the measure and length concepts have been collected to assess the level of adaptation to the educational needs of the students at this stage. Key words:

[es] RESUMEN En el siguiente trabajo se realiza un análisis de las actividades que trabajan la magnitud de longitud en los libros de texto de la editorial Santillana destinados a los alumnos de 4° de Primaria, para comprobar si las actividades presentes en dichos libros de texto son adecuadas al desarrollo cognitivo propio del alumnado de 4° de Primaria y si permiten un correcto aprendizaje de la magnitud de longitud. Con este objetivo en primer lugar se han recogido estudios de diversos expertos en el proceso de enseñanza y aprendizaje y en los conceptos de magnitud y longitud para, a continuación, valorar el nivel de adecuación de las actividades a las necesidades educativas del alumnado en esta etapa.
[en] ABSTRACT This end-of-degree project will analyze the activities of History textbook. With this purpose, the activities have been classified according to the role they play in the creation of knowledge. The results shown in these pages are based on the frequency percentages of the different types of activities. The conclusions discuss the implications of these findings for the teaching of History.

[es] RESUMEN El presente trabajo trata de examinar las actividades de los libros de texto en el área de enseñanza de la historia. Para Ello se ha realizado un análisis clasificatorio de las actividades atendiendo a la función que desempeñan dentro de la creación de conocimiento. Los resultados mostrados en el trabajo son la plasmación de los porcentajes de aparición de las diferentes actividades estudiadas y las conclusiones que podemos aportar a través de este hecho en lo que suponen de cara a la enseñanza de esta asignatura.
[en] ABSTRACT; From the diffuse border that separates the possible from the impossible - the field of analysis that the category of the fantastic investigates -, we can reflect upon the paradoxical images of René Magritte, since this border implies a work based on the questioning and scope of the following concepts: representation, similarity and likeness. To do so involves reflecting upon on how things are transformed through artistic representation, which also causes a modification of thought. According to these precepts, it is first of all a question of separating our painter from the autonomous orthodoxy of the surrealist movement, to bring him to the current theories of the category of the fantastic. From this point of view, the work studied maintains dependence on what is outsideitself, which incites certain uneasiness in the spectator, who may become drawn to the self-questioning of the possible reality of the fact represented in it. In the same way, this will definitely lead to the questioning of the concept of reality and the scope of it.

[es] RESUMEN: Desde la difusa frontera que separa lo posible de lo imposible - campo de análisis sobre el que investiga la categoría de lo fantástico -, podemos reflexionar sobre las paradójicas imágenes de René Magritte, dado que suponen una obra fundamentada sobre el cuestionamiento y alcance de los siguientes conceptos: representación, similitud y semejanza. Afrontar tal hecho, conlleva hacerlo sobre cómo las cosas son transformadas mediante la representación artística, lo que provoca una modificación, por ende, también del pensamiento. Según estos preceptos, se trata de escindir a nuestro pintor, en primer lugar, de la autónoma ortodoxia del movimiento surrealista, para acercarlo a las actuales teorías que se barajan acerca de la categoría de lo fantástico. Desde esta óptica, la obra estudiada mantiene tal dependencia con el afuera de ella misma, que incita a cierta inquietud en el espectador, quien puede llegar a sentirse arrastrado hacia el autocuestionamiento de la posibilidad real del hecho que en ésta se representa. Lo que, asimismo, le conducirá al cuestionamiento del concepto de realidad y el alcance de ésta, en definitiva.
[en] ABSTRACT: The present invention relates to an optical device for identifying tumour regions in different organs, such as the brain. The device comprises: a plurality of chips, each chip having a metallic nanostructured surface; means for receiving a tissue sample to be analysed and depositing it on one of the chips when the chip is disposed in an illumination area; a light source configured to provide a light beam to illuminate the chip on which the sample has been deposited; and a spectrometer for receiving a light beam reflected by the chip, configured to extract the spectral response of the light reflected by same. The spectral response depends on the refractive index of the tissue sample analysed, which, in turn, depends on whether the tissue is necrotic, tumoural or peritumoural.

[es] RESUMEN: La presente invención se refiere a un dispositivo óptico para identificación de regiones tumorales en distintos órganos, como por ejemplo el cerebro. El dispositivo comprende una pluralidad de chips, cada chip con una superficie metálica nanoestructurada, medios para recibir una muestra de tejido a analizar y para depositarla sobre uno de los chips cuando esté situado en una zona de iluminación, una fuente de luz configurada para proporcionar un haz de luz para iluminar el chip sobre el que se ha depositado la muestra, un espectrógrafo para recibir un haz de luz reflejado por dicho chip configurado para extraer la respuesta espectral de la luz reflejada por el mismo. La respuesta espectral depende del índice de refracción de la muestra de tejido analizado, que a su vez depende de si el tejido es un tejido necrosado, tumoral o peritumoral.
[en] ABSTRACT. The purpose of this article is to achieve a theoretical convergence between the ap­proaches of different branches of social science with a view to arriving ar a definition of peasantry and rural economics which, in turn, would allow economic theories to be applied and would be of use in historical work. For the purpose, the author discusses possible substitute terms as well as alternative theories and seeks to integrare the notion of pea­santry as a rural way of life according to a territorial-anthropological tradition and that of the rural economy as a family form of production having sociological-economic ro­ots, on the basis of six attributes of "peasantness" which include the classic ones -yet enriched with a new outlook- of familism, collective cohesion, internal differentiation and subordination, and the innovative attributes of pluriactivity and dependence on the marketplace.

[es] RESUMEN. El presente artículo trata de realizar una convergencia teórica entre los enfoques de las distintas ciencias sociales con el propósito de construir una definición de campesi­nado y de economía campesina, que, a la vez, permita la aplicación de teorías económi­cas y sea de utilidad en los trabajos históricos. Para ello, se discuten los posibles térmi­ nos sustitutivos y alternativas teóricas, y se intenta aunar la visión del campesinado como modo de vida rural de tradición geográfico-antropológica y la de la economía campesina como forma de producción familiar de raíz sociológico-económica, en torno a seis atributos de la "campesinidad", donde a los ya clásicos -aunque dotados de perspectivas más enriquecedoras- del familismo, la cohesión colectiva, la diferencia­ción interna y la subordinación se añaden de forma novedosa los de la pluriactividad y la dependencia del mercado.
[en] The 20th century has witnessed a significant change in the conception and design of museums. The architecture of these cultural spaces has become a fundamental tool to enrich the visitor experience, promote education and dissemination, and preserve cultural heritage. This work will focus on exploring the various aspects that influence the architecture of museums in this period, taking into account its architectural evolution and how it has influenced its development

[es] El siglo XX ha sido testigo de un cambio significativo en la concepción y diseño de los museos. La arquitectura de estos espacios culturales se ha convertido en una herramienta fundamental para enriquecer la experiencia del visitante, fomentar la educación y la divulgación y preservar el patrimonio cultural. Este trabajo se centrará en explorar los diversos aspectos que influyen en la arquitectura de los museos en este periodo, teniendo en cuenta su evolución arquitectónica y cómo ha influido en su desarrollo
[en] ABSTRACT: The main goal of this thesis has been the study, discussion, characterization and modeling of a wideband Schottky diode, from Direct Current (DC) to W band, for three type of Schottky diode that have been developed at Virginia Diodes: a single Anode Schottky Diode, Zero Bias Diode (ZBD) and configuration of antiparalel Diode based on a commercial VDI chip. The modelling has been done using a combination of DC measurements, capacitance measurements, RF Scattering measurements, and measurements of the assembly of Coplanar to Microstrip bonded transitions has been performed and used to achieve the complete final diode model up to 110 GHz. Also, on chip (direct) measurements were done by placing a couple of probe tips on the anode and cathode pads of diodes to verify that the coherence of the model is not affected by the surrounding parasitic effects associated with wire bonding and transitions. A complete characterization, analysis, simulation and modeling of noise will be presented, to examine for the low-frequency noise properties of VDI's GaAs Schottky diodes.

[es] RESUMEN: El objetivo de esta tesis ha sido el estudio, la caracterización y el modelado de diodos Schottky, desde continua (DC) hasta la banda de frecuencia W. Se trata de diodos comerciales que se han desarrollado en Virginia Diodes: un diodo Schottky simple (SA), un diodo Zero Bias (ZBD) y una configuración de dos diodos en antiparalelo. El modelado se ha realizado mediante una combinación de medidas en continua, medidas en baja frecuencia, medidas de los parámetros de scattering para dos rangos recuenciales (DC-50GHz, 75-110GHz), medidas Pin/Pout, y medidas del montaje de un conjunto de transiciones de coplanar a microstrip, unidas mediante hilos de "bonding" para llevar a cabo el proceso de obtención de los parámetros de los diodos y lograr sus modelos completos finales hasta 110GHz, medidas directas sobre el diodo utilizando puntas de prueba coplanares en los contactos del ánodo y el cátodo de los diodos, para verificar que la coherencia del modelo no se ve afectada por los efectos parásitos asociados a los hilos de "bonding", y a las transiciones. Se ha realizado también un análisis completo del ruido de los diodos que incluye caracterización, medidas, modelado y simulación, para examinar las propiedades de ruido en baja frecuencia de los diodos Schottky de GaAs.