BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The relationship between theory and practice and the beginning of a teaching career are aspects of utmost importance where supervised school-located placements are specially important. School supervisors during students' training periods are key since they are the first contact students have with active teachers. For this reason, this article aims to identify and explore the role of school supervisors in initial training. A qualitative methodology was used in which interviews were analyzed with the ATLAS.ti software. Results highlight the relevance of the different roles that emerge, especially three of them, when it comes to students' professional development.

[pt] A relação teoria-prática e o início da vida laboral dos profissionais da educação são aspectos de extrema relevância, onde os estágios supervisionados adquirem um valor importante na sua formação. Entre estas, os tutores do estágio desempenham um papel fundamental, por ser o primeiro contato com profissionais ativos. Por esta razão, este artigo tem como objetivo identificar e explicar os papéis que os tutores do estágio desenvolvem na formação inicial de professores. Ele será conduzido usando uma metodologia qualitativa empregando entrevistas de profundidade, analisadas com o software de Atlas.ti. Concluise a relevância dos diferentes papéis que emergem, destacandose a importância de três deles para o desenvolvimento profissional dos estudantes.
[en] ABSTRACT Research in different areas of knowledge involves a large number of variables that can be evaluated with mono-variable and multi-variable techniques and parametric or nonparametric tests. The researcher decision depends on the validation of the assumptions inherent in each, the type of variables and sample sizes. We began with a systematic literature review, which included scientific articles that had as an instrument of data collection, a range of assessment/psychometrics in the health of children and youth. After the inclusion criteria were defined, 189 papers were selected and 127 articles were used for the exploratory analysis of research methodologies. The exploratory data analysis allowed us to identify the type of statistical techniques used by investigators when the instruments are composed of ordinal variables and analyze whether they met the assumptions inherent in the use of statistical techniques with this type of variables with small and large samples.

[pt] RESUMO A investigação nas diferentes áreas do conhecimento envolve grande número de variáveis que podem ser avaliadas com técnicas univariadas ou multivariadas e com testes paramétricos ou não paramétricos. A decisão depende da validação dos pressupostos inerentes a cada um deles, do tipo de variáveis e das dimensões das amostras. Começámos com uma revisão sistemática da literatura, que incluía artigos científicos cujo instrumento de recolha de dados era uma escala de avaliação/ psicométrica na área da saúde da criança e jovem. Definidos os critérios de inclusão, foram seleccionados 189 artigos científicos, passando à análise exploratória das metodologias de investigação utilizadas 127 artigos. A análise exploratória de dados permitiu-nos identificar o tipo de técnicas estatísticas utilizadas pelos investigadores quando os instrumentos utilizados são compostos por variáveis ordinais e analisar se são cumpridos os pressupostos inerentes à utilização das técnicas estatísticas com este tipo de variáveis e com amostra de pequena e grande dimensão.
[en] This research aims to analyze Lisbon as a smart tourism city based on the vision of scientific experts. Thus, considering the case study as an empirical research method, the methods of bibliographic analysis, documentary analysis, and in-depth semi-structured interviews were used. Therefore, from the triangulation of these methods, it was possible to establish the components of smart tourism destinations, which may be of interest to academia and decision-makers of tourist destinations. Furthermore, through the content analysis of the interviews, it is understood that Lisbon is an urban tourist destination with a wide tourist offer, which is essentially based on its historical-cultural heritage, and that it has innovative initiatives of a smart tourism city. Likewise, the results highlight Lisbon's solid public-private collaboration in urban management and tourism.

[pt] Esta investigação visa analisar Lisboa como uma cidade turística inteligente com base na visão de especialistas científicos. Assim, considerando o estudo de caso como método de pesquisa empírica, foram utilizados os métodos de a nálise bibliográfica, análise documental e entrevista semiestruturada em profundidade. Portanto, a partir da triangulação desses métodos, foi possível estabelecer os componentes dos destinos turísticos inteligentes, que podem ser de interesse da academia e dos tomadores de decisão dos destinos turísticos. Além disso, através da análise de conteúdo das entrevistas, entende -se que Lisboa é um destino turístico urbano com uma ampla oferta turística, que se fundamenta no seu património histórico-cultural, e que conta com iniciativas inovadoras de uma cidade turística inteligente. Além disso, os resultados destacam a forte colaboração público -privada de Lisboa na gestão urbana e no turismo.
[en] ABSTRACT: The aim of this study was to test a model that examines the sequence: interpersonal style that athletes perceive that generates the coach, need for competence (satisfaction and thwarted), motivational regulations, and pre-competitive self-confidence and anxiety consequences. The mediating role of the need for competence and motivational regulations was also discussed. A set of questionnaires was administered to 239 high performance athletes who participated in a variety of sports. The results showed an adequate adjustment of the model to the data (S-B=35.711,p< .01; RMSEA=.066; NNFI=.904; CFI=.947), and indicated that the autonomy support coaching style positively predicts the satisfaction of the need for competence (=.17, p<.05), it positively predicted autonomous motivation to sports participation (=.23, p<.05), and negatively the amotivation (=-.22, p<.05); while the autonomous motivation predicts precompetitive self-confidence (=.29, p<.05), and motivation does the precompetitive anxiety in their cognitive (=.28, p<.01) and somatic (=.17, p<.05) dimensions. On the other hand, the controller coaching style predicts positively the controlled motivation to sports participation (=.27, p<.05); this association is partially mediated by the thwarted need for competence. The results support the importance of autonomy support coaching style due to their effects on self-confidence and precompetitive anxiety of athletes.

[pt] RESUMO: O objetivo deste estudo é um modelo que examina o seguinte: percepção do estilo interpessoal do treinador, necessidade de competição (satisfação ou frustração), regulamentos motivacionais e consequências da autoconfiança e ansiedade competitiva. papel mediador da necessidade de concorrência e regulamentosmotivacionais também examinados. Um conjunto de questionários foi aplicado a 239 atletas de alto desempenho que participaram de uma variedade de esportes. Os resultados mostram um ajuste adequado do modelo para os dados (SB=35.711, p<0,01; RMSEA = 0,066; NNFI = 0,904; CFI = 0,947) de quanto à suporte do autonomia do treinador previu positivamente a satisfação da necessidade de competição (= 0,17, p<0,05), é positivamente previsto para motivação autônoma para uma participação esportiva (= 0,23, p<0,05), e na direção oposta à desmotivação (= -. 22, p<0,05); enquanto uma motivação autônoma prediz autoconfiança pré-competitiva (= 0,29, p<0,05), uma desmotivação prediz ansiedade pré-competitiva cognitiva (= 0,28, p<0,01) e somática (= 0,17, p<0,05). Por outro lado, o estilo de controle por parte do treinador predisse positivamente uma motivação controlada em relação à participação no esporte (= 0,27, p<0,05); Essa associação é parcialmente mediada pela necessidade de competição. Os resultados apóiam a importância do estilo interpessoral de apoio à autonomia do treinador, dados seus efeitos na autoconfiança dos atletas.
[en] The aim of this study was to analyse the effects and the relations through the implementation of an imagery (IM) training programme for federated and non-federated Boccia participants. Twenty-one Boccia athletes participated in this study. At the beginningof the study, and after a period of an 8-week IM training, the athletes' IM ability (MIQ –3) and their performance in Boccia tasks (distance to target and distance to coloured ball) were assessed. Data analysis was carried out using non-clinical magnitude-based inferences. The results suggests that, from pre to post test, federated and non-federated athletes had a higher IM score and exhibited an improved performance. The performance levels seem to have been influenced by the participants' level of expertise, with the non-federated athletes revealing higher magnitude of improvement than federated athlete's. A non-significant correlation was observed between IM and performance. Although the inconsistency of the relationship between IM and performance, theresults suggests that IM training enhances the development of IM ability and also motor actions in Boccia athletes.

[pt] O objetivo deste estudo foi analisar os efeitos e as relações através da implementação de um programa de treino deImagery(IM) para participantes federados e não federados de Boccia em atletas federados e não federados de boccia. Vinte e um atletas de Boccia participaram neste estudo. No início do estudo, e após um período de um treinamento IM de 8 semanas, a habilidade IM dos atletas (MIQ -3) e seu desempenho em tarefas de boccia (distância até o alvo e distância até a bola colorida) foram avaliados. A análise dos dados foi realizada por meio de inferências não clínicas baseadas em magnitude. Os resultados sugerem que, do pré ao pós-teste, atletas federados e não federados obtiveram maior scorede IM e melhor desempenho. Os níveis de desempenho parecem ter sido influenciados pelo nível de experiência dos participantes, com os atletas não federados revelando maior magnitude de melhoria do que os atletas federados. Uma correlação não significativa foi observada entre IM e desempenho. Apesar da inconsistência da relação entre IM e desempenho, os resultados sugerem que o treino de IM aumenta o desenvolvimento da habilidade de IM e também das ações motoras em atletas de boccia
[en] Today quality of life can be seen from several viewpoints. This quality emerges in situations lived and experienced by each individual. This phenomenon is connected to the circularity, interdependence and influence that the constituents of an area / region / environment have with each other. The objective was to describe the observational techniques that were used in nursing scientific production that addressed the quality of life issue. An integrative review of the literature was made. The corpus amounted to twelve articles. As a result, one can see, the emerging need for more research in nursing on quality of life using the technique of observation given that the subject is widely discussed nowadays in different spheres.

[pt] No contexto atual a qualidade de vida pode ser percebida sob diversos enfoques. Esta qualidade emerge de situações vividas e experienciadas por cada indivíduo. Esse fenômeno encontra-se ligado à circularidade, a interdependência e influência que os elementos constituintes de um espaço/território/ambiente mantêm entre si. Teve-se como objetivo descrever as técnicas observacionais que foram utilizadas na produção científica da enfermagem que abordaram a temática qualidade de vida. Trata-se de pesquisa bibliográfica, do tipo revisão integrativa. O corpus de análise correspondeu a doze artigos. Como resultados, pode-se perceber, a necessidade emergente de mais pesquisas na enfermagem sobre qualidade de vida com utilização da técnica de observação tendo em vista que a temática é amplamente discutida na atualidade em diferentes espaços.
[en] It is known that gymnasium application (app) usage is associated with members' satisfaction with the brand. However, the difference in app usage considering diverse member characteristics has not been demonstrated. Thus, the aim of this study is to analyze whether the intention to use the gymnasium app, in the actual usage behavior and also in the overall satisfaction of members, varies according to gender, age, academic qualifications, and length of membership in the gymnasium. SmartPLS 3.3.3 software was used for data analysis. The measurement invariance of the composite models was tested using the three-step composite model measurement (MICOM). For the multigroup analysis (MGA), permutation was used and the path coefficients for each group were compared. The results from 1403 members showed that the influence of behavioral intentions on members' usage behavior and overall satisfaction varies according to members' sociodemographic characteristics and length of membership. The results also revealed that the influence of behavioral intentions on both overall member satisfaction and usage behavior is greater in males, younger members, those with lower educational qualifications, and those enrolled for less time in the gymnasium. These findings prove useful for gymnasium managers in helping to define better sport management strategies to achieve member satisfaction. In addition, this finding provides information to the designers of these applications, highlighting the features that users value most when using it.

[pt] É conhecido que a utilização da aplicação (app) do ginásio está associada à satisfação dos membros com a marca. No entanto, a diferença de utilização da app considerando as distintas características dos membros não foi demonstrada. Assim, o objetivo deste estudo é analisar se a intenção de uso da app do ginásio, no comportamento efetivo de uso e também na satisfação global dos membros, varia de acordo com o sexo, idade, qualificações académicas e tempo de inscrição no ginásio. Para a análise de dados recorreu-se ao software SmartPLS 3.3.3. Foi testada a invariância da medição dos modelos compostos através da medição do modelo composto em três etapas (MICOM). Para a análise multigrupo (AMG), foi utilizada a permutação e foram comparados os coeficientes de percurso para cada grupo. Os resultados de 1403 membros mostraram que a influência das intenções comportamentais no comportamento de uso e satisfação global dos membros varia de acordo com as características sociodemográficas dos membros e o tempo de inscrição. Os resultados revelaram também que a influência das intenções comportamentais tanto na satisfação global dos membros como no comportamento de utilização é maior nos homens, nos membros mais jovens, naqueles com qualificações académicas mais baixas e inscritos há menos tempo no ginásio. Estas conclusões revelam-se úteis para os gestores dos ginásios, ajudando a definir melhores estratégias de gestão desportiva, para alcançar a satisfação dos seus membros. Além disso, esta conclusão fornece informação aos designers destas aplicações, destacando as características que os utilizadores mais valorizam quando a utilizam
[en] This study analyzed technological trends in libraries and reviewed the curricula of Library Science coursesin MERCOSUR countries, with the aim of verifying whether these courses address these topics in the classroom. Theresearch was classified as bibliographic and documentary, using a quantitative-qualitative approach. The nature of theresearch is applied. To achieve the objectives, data were collected from government portals of the universities,organizing the courses by region. The results showed that Brazil has 46 Library Science courses, Argentina has 7, andParaguay and Uruguay each have 1. The regional distribution in Brazil is as follows: Northeast with 10 courses,Center-West with 3, Southeast with 7, and South with 6. Regarding technological content, only the University ofBuenos Aires offers a course on the application of Artificial Intelligence in libraries. It is concluded that the LibraryScience curricula in MERCOSUR need to advance in incorporating technologies such as Artificial Intelligence,blockchain, IoT, virtual assistants, and drones

[pt] Este estudo analisou as tendências tecnológicas em bibliotecas e revisou os currículos dos cursos deBiblioteconomia nos países do MERCOSUL, com o objetivo de verificar se os cursos abordam esses temas em sala deaula. A pesquisa foi classificada como bibliográfica e documental, utilizando uma abordagem quanti-qualitativa. Anatureza da pesquisa é aplicada. Para atingir os objetivos, foram coletados dados dos portais governamentais dasuniversidades, organizando os cursos por região. Os resultados mostraram que o Brasil conta com 46 cursos deBiblioteconomia, a Argentina com 7, e Paraguai e Uruguai com 1 cada um. A distribuição regional no Brasil é:Nordeste com 10 cursos, Centro-Oeste com 3, Sudeste com 7 e Sul com 6. Quanto a conteúdos tecnológicos, apenas aUniversidade de Buenos Aires oferece uma disciplina sobre a aplicação de Inteligência Artificial em bibliotecas.Conclui-se que os currículos de Biblioteconomia no MERCOSUL devem avançar na incorporação de tecnologiascomo Inteligência Artificial, blockchain, IoT, assistentes virtuais e drones
[en] The present study aimed to analyze the relationship between intra-group conflict and team perceived performance at the end of the season, and to examine the mediating effect of collective efficacy on this relationship. 420 semi-professional and amateur players (M= 22,40; SD= 4,71) of basketball, handball, soccer and volleyball participated. The results showed that intra-group conflict (task and social) was negatively related to team performance and collective efficacy showed significant results acting as a mediator between the relationship of intra-group conflict (task and social) and team perceived performance. Therefore, it is important to highlight that intra-group conflict seems to worsen the collective functioning and that collective efficacy can soften this negative relationship, achieving an increase in team performance at the end of the season

[pt] O presente estudo teve como objetivo analisar a relação entre conflito intra-grupo e desempenho percebido no final da temporada, e examinar como a eficácia coletiva atua como uma variável mediadora nesta associação. Participaram 420 jogadores semiprofissionais e amadores (M= 22,40; DT= 4,71) de basquete, handebol, futebol e voleibol. Os resultados mostraram que o conflito intra-grupo (trabalho de casa e social) estava negativamente relacionado ao desempenho percebido da equipe e que a eficácia coletiva apresentou resultados significativos atuando como mediador entre a relação do conflito intra-grupo (trabalho de casa e social) e o desempenho percebido da equipe. Portanto, é importante destacar que o conflito intra-grupo parece agravar o funcionamento coletivo da equipe e que a eficácia coletiva pode amenizar essa relação negativa, conseguindo um aumento na percepção do desempenho da equipe no final da temporada
[en] ABSTRACTC: The present work consists of a systematic review of studies related to training tennis. The articles are identified, categorized and analyzed pointing out their characteristics and synthesizing the main topics and their content. In order to do this, we have looked at two of the databases with greater international recognition, Scopus and Web of Science. A total of 87 scientific articles were selected. The results show quantitative aspects such as the authorship of the articles, the magazines where the articles have been published, the type of research, the techniques used for collecting data or the main research topics. In addition, the work includes a qualitative analysis focused on the content of the 5 themes identified: the implementation of specific tennis skills and the progression in the difficulty of learning tennis, teacher's feedback and methodological guidelines used for training tennis, the use of technological resources in teaching technical skills, psychological training to improve performance, and perceptual anticipation, decision - making and game context. Finally, the work concludes describing some practical guidelines derived from the results of the research that can contribute to the improvement of training tennis

[pt] RESUMO: O presente trabalho consiste em uma revisão sistemática sobre estudos relacionados com o ensino do tênis. Os artigos são identificados, categorizados e analisados, ressaltando-se suas características, e sintetizando-se os principais temas de investigação e conteúdo. Para isso, foram consultadas as bases de dados com maior reconhecimento internacional, como Scopus e Web of Science. Foi selecionado um total de 87 artigos científicos. Os resultados demonstram aspectos quantitativos como podem ser a autoria dos artigos, as revistas onde foram publicados, o tipo de investigação, as técnicas de compilação de dados ou os temas de investigação. Além disso, foi feita uma análise qualitativa centrada no conteúdo dos cinco temas identificados: a execução das habilidades específicas do tênis e a progressão da dificuldade de sua aprendizagem, o feedback do professorado e as diretrizes metodológicas no ensino técnico do tênis, o uso de recursos tecnológicos no ensino de habilidades técnicas, o treinamento psicológico para a melhoria da sua execução, e a antecipação perceptiva, a tomada de decisões e o contexto do jogo. Finalmente, entre as conclusões, se apresentam algumas orientações práticas derivadas dos resultados das investigações revisadas que podem contribuir para a melhora do ensino do tênis
[en] Objective: To evaluate the effectiveness of laser-acupuncture applied to nursing care for people with type II diabetes mellitus. Methods: Randomized, triple-blinded clinical trial, with 42 type II diabetic participants, both genders, aged between 30 and 75 years, using oral hypoglycemic agents and difficulties in maintaining postprandial glycaemia ≤ 180mg/dl. Participants were randomly assigned to two different groups and submitted to standard laser-acupuncture, experimental arm, or simulated, control arm. Descriptive and association analyses between variables were used, with a significance level of 5% (p <0,05). To compare blood glucose results, Student's t test was used for paired samples and Anova for repeated measurements. Results: A significant decrease in capillary glycaemia was observed in the participants in the experimental arm, a phenomenon not verified in those in the control arm. Conclusions: the plausibility of using the technique as a technology for nursing care for people with type II diabetes mellitus is inferred. Brazilian Registry of Clinical Trials. UTN: U1111-1181-1675. Clinical Trials NCT02605889.

[pt] Objetivo: Avaliar a eficácia da laser-acupuntura aplicada ao cuidado de enfermagem à pessoas com diabetes mellitus tipo II. Métodos: Ensaio clínico randomizado, triplo cego, com 42 participantes diabéticos do tipo II, ambos os sexos, idades entre 30 a 75 anos, em uso de hipoglicemiantes orais e dificuldades para manter a glicemia pós prandial ≤ 180mg/dl. Os participantes foram distribuídos aleatoriamente em dois grupos distintos e submetidos a laser-acupuntura padrão, braço experimental, ou simulada, braço controle. Empregaram-se análises descritivas e de associação entre variáveis, com nível de significância de 5% (p<0,05). Para comparação entre os resultados da glicemia empregou-se teste t de Student para amostras pareadas e Anova para medidas repetidas. Resultados: Observou-se diminuição significativa na glicemia capilar dos participantes do braço experimental, fenômeno não verificado naqueles do braço controle. Conclusões: Infere-se a plausibilidade da utilização da técnica como tecnologia para o cuidado de enfermagem às pessoas com diabetes mellitus do tipo II. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos. UTN: U1111-1181-1675. Clinical Trials NCT02605889.