[en] Rapid urban and technological development has driven humans towards social and cultural dynamics marked by a nature-deficit in their habits and routines. The effects produced by the separation of the human have been analysed different perspectives in previous research, highlighting the benefits and importance of establishing a greater connection between the two. The aim of this study was to find out the impact of nature on humans? internal attributes; specifically, values, behaviours, emotions and social skills that shape the individual identity construction, especially during childhood. For this, based on a bibliographic search in the Web of Science and Scopus databases, a Systematic Literature Review was carried out using the SALSA framework. The literature selected was limited to studies published between 2012 and 2022, after applying pre-established criteria, a total of 10 articles were selected for analysis. Most of the results showed that interaction with nature generates positive effects on the emotional, behavioural, and social development of boys and girls, offering a greater knowledge of themselves, positive bonds with their peers, a deeper connection with the environment and, ultimately, a process of personal development that generates a healthy identity construction through connection with nature. In conclusion, it is important to increase research into the impact of natural environments on the construction of identity from an early age, from pedagogical and humanist perspectives.

[es] El acelerado desarrollo urban?stico y tecnol?gico ha impulsado al ser humano hacia din?micas sociales y culturales marcadas por el d?ficit de naturaleza en sus h?bitos y rutinas. Los efectos producidos por la separaci?n del sujeto de los espacios naturales han sido estudiados desde diferentes perspectivas en investigaciones previas, destacando desde diferentes perspectivas los beneficios y la importancia de establecer una mayor conexi?n entre las personas y estos espacios. El objetivo del presente estudio consisti? en conocer las implicaciones que la naturaleza tiene sobre determinados atributos internos como valores, comportamientos, emociones y competencias sociales que configuran la construcci?n identitaria del individuo, especialmente durante la infancia. Para ello, a partir de una b?squeda bibliogr?fica en las bases de datos Web of Science y Scopus, se llev? a cabo una Revisi?n Sistem?tica de Literatura mediante el marco SALSA. La selecci?n de la literatura se limit? a los estudios publicados entre 2012 y 2022, tras la aplicaci?n de criterios preestablecidos, se seleccionaron un total de 10 art?culos para su an?lisis. La mayor?a de los resultados encontrados indicaron que la interacci?n con la naturaleza genera efectos positivos en el desarrollo emocional, comportamental y social de ni?os y ni?as, ofreciendo un mayor conocimiento de s? mismos, v?nculos positivos con sus iguales, una conexi?n m?s profunda con el entorno y, en definitiva, un proceso de desarrollo personal que genera una construcci?n identitaria saludable a trav?s de la conexi?n con la naturaleza. Como conclusi?n, se constata la importancia de aumentar las investigaciones respecto a la influencia de los entornos naturales en el desarrollo identitario desde edades tempranas, abordando perspectivas pedag?gicas y humanistas.