BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The article presents one of the most frequent and persistent problems for learners of Spanish as a foreign language, even for those with an advanced level of the language. The difficulties involved in the use of the article in the Spanish teaching/learning process have led us to begin this research. In this study, we will first provide a theoretical approach to the concept of the article and its different possibilities: the definite article, the indefinite article, and the Ø article. Subsequently, we will examine how this class of words is treated in a selection of Spanish textbooks. Based on the results obtained from the critical review, we will design a didactic proposal, adapted to a beginner level of Spanish, which will address the deficiencies identified in the analysis.

[es] El artículo plantea uno de los problemas más frecuentes y persistentes para los aprendientes de español como lengua extranjera, incluso para aquellos con un nivel avanzado del idioma. Las dificultades que entraña el uso del artículo en el proceso de enseñanza/aprendizaje de ELE nos han llevado a elaborar la presente investigación, en la cual se hará primeramente una aproximación teórica al concepto de artículo y a sus diferentes posibilidades: el artículo definido, el artículo indefinido y el artículo Ø. Posteriormente, se estudiará el tratamiento que esta clase de palabras recibe en una selección de manuales de ELE. A partir de los resultados obtenidos en la revisión crítica, se diseñará una propuesta didáctica, adaptada a un nivel inicial de español, en la que se suplirán las carencias detectadas en el análisis.
[en] The world is constantly changing and we have to change with it. The Final Degree Project "The Sustainable Development Goals (SDGs) in Early Childhood Education: sustaining an education by and for the future" is the result of an investigation on how to bring the Sustainable Development Goals (SDGs) closer to the teachers and students of Early Childhood Education. The SDGs are analyzed from their beginning to the present and how they are being applied in Spain and in the classroom. Due to the shortage of tools to work on SDGs in the stage of the 2nd cycle of Early Childhood Education, a didactic proposal is presented to start developing these objectives with the students of these ages. Through the project described in this Final Degree Proyect, it is proposed to seek with children many of the values, attitudes and skills needed to improve social relations and their life habits in order to achieve a sustainable present and future and contribute to fulfilling the SDGs by 2030.

[es] El mundo cambia continuamente y nosotros tenemos que cambiar junto con él. En el Trabajo de Fin de Grado "Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Educación Infantil: sosteniendo una educación por y para el futuro" se plasma el fruto de una investigación sobre cómo acercar al profesorado y alumnado de Educación Infantil los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Se analizan los ODS desde su origen hasta la actualidad y cómo estos están siendo aplicados en España y en el aula. Debido a la falta de herramientas para trabajar los ODS en la etapa del 2° ciclo de Educación Infantil (EI) se presenta una propuesta didáctica con la que se pueda empezar a desarrollar con el alumnado de estas edades dichos objetivos. Mediante el proyecto descrito en este TFG se propone buscar con los niños y niñas muchos de los valores, actitudes y aptitudes necesarias para mejorar las relaciones sociales y sus hábitos de vida con el fin de conseguir un presente y futuro sostenible y contribuir a cumplir los ODS para 2030.
[en] This paper's objective is to introduce first-graders of Primary Education to the concept of Emotional Intelligence and boost their self-esteem due to the fact that it is important to start developing different ways to promote mental health and social skills from an early age. With this proposal, I intend to teach students how to express, in a healthy and controlled way, the diverse emotions they can feel, how to identify them in other people, and boost the students' self-esteem. I will use English as a vehicular language, as it is important to develop different skills to live in a pluricultural and plurilingual context. I will apply different resources, such as storytelling, role-play, and different routines to, respectively, encourage reading habits and make students active agents of their own learning, working from a Communicative Approach.

[es] El objetivo de este documento es introducir al alumnado de primer curso de Educación Primaria el concepto de Inteligencia Emocional y fomentar su autoestima, ya que es importante empezar, desde una edad temprana, a desarrollar diferentes formas para promover la salud mental y las habilidades sociales. Con esta propuesta, pretendo enseñar al estudiantado a expresar, de una forma sana y controlada, las diferentes emociones que pueden sentir, cómo identificarlas en otras personas, y aumentar la autoestima del alumnado. Usaré el inglés como un idioma vehicular, ya que es importante desarrollar diferentes habilidades para vivir en un contexto pluricultural y plurilingüe. Usaré diferentes recursos como, por ejemplo, storytelling, juego de roles, y diferentes rutinas para, respectivamente, fomentar la lectura y hacer al alumnado agentes activos de su propio aprendizaje, trabajando desde un enfoque comunicativo.
[en] The right of pardon is one of the legal remnants that remain in force in our system, which at first glance have a difficult justification in a Constitutional State, as it constitutes a benefit to a specific individual or individuals by a decision unrelated to the judicial process. Therefore, we will analyze the historical background, its current meaning, and fundamentally the two characteristic figures, the pardon and the amnesty, focusing on their constitutional accommodation, and conducting an analysis of the figure in general and applied to specific cases. In the realm of amnesty, we will focus on the debate over its admissibility, stemming from its absence in the Constitution, and on the study of the recent Law of Amnesty for Institutional, Political, and Social Normalization in Catalonia.

[es] El derecho de gracia es una de las reminiscencias jurídicas que siguen vigentes en nuestro sistema, que a priori tienen una difícil justificación en un Estado Constitucional, ya que constituye un beneficio a un sujeto o sujetos determinados por una decisión ajena a la labor jurisdiccional. Por ello, analizaremos los antecedentes históricos, su sentido actual y fundamentalmente las dos figuras características, el indulto y la amnistía, centrándonos en su acomodo constitucional, y realizando un análisis de la figura con carácter general y también aplicado a casos concretos. En el ámbito de la amnistía nos centraremos en el debate de su admisibilidad, derivado de su ausencia en la Constitución, y en el estudio de la reciente Ley Orgánica de Amnistía para la Normalización Institucional, Política y Social en Cataluña.
[en] For some years now, literature has been a powerful and suggestive tool in Infant Education classrooms all over the world. However, in many occasions, this field only shows the "male" sphere of the society, silencing the female perspective. For this reason, and taking into account the ODS number 5 about gender equality, the main aim of this investigation will be to make a first approach to female relevant figures in the English lessons in Infant Education though literature and art. Moreover, another goal will be to emphasize the current presence of female protagonists who share traits like braveness, effort and persistence. Regarding the structure of my investigation, after the theoretical framework based on the lack of female references in early ages and the use of picture books to introduce them, there will be a didactic proposal using a global methodology based on the Amara Berri's premises. In this line of argument, it is already known that Infant Education is a crucial educative stage and every single children's environment element must be taken into consideration. Therefore, an initial feminist approach is essential in order to create "meaning-makers" kids who are respectful and empathic to the Others and contribute from their childhood to promote social and moral values in their daily lives, not only at school but also at home.

[es] Desde hace algunos años, la literatura es una herramienta poderosa y sugerente en las aulas de Educación Infantil de todo el mundo. Sin embargo, en muchas ocasiones este campo solo muestra la esfera "masculina" de la sociedad, silenciando la perspectiva femenina. Por ello y, teniendo en cuenta el ODS número 5 sobre igualdad de género, el principal objetivo de esta investigación será realizar un primer acercamiento a figuras femeninas relevantes en las clases de inglés en Educación Infantil a través de la literatura y el arte. Además, otro objetivo será enfatizar la presencial actual de protagonistas femeninas que comparten rasgos como la valentía, el esfuerzo y la perseverancia. En cuanto a la estructura de la investigación, después del marco teórico basado en la falta de referencias femeninas en edades tempranas y el uso de libros ilustrados para presentar éstas mismas, se presentará una propuesta didáctica siguiendo una metodología global basada en las premisas de Amara Berri. En esta línea de argumentación, se sabe que la Educación Infantil es una etapa educativa crucial y debe tenerse en cuenta cada elemento del entorno de los niños y las niñas. Por lo tanto, un enfoque feminista inicial es fundamental para crear niños y niñas "constructores de significado", respetuosos y empáticos con los otros y contribuyendo desde la infancia a promover los valores sociales y morales en su vida diaria, no solo en la escuela sino también en casa
[en] The Spanish Civil War is one of the great tragedies of our time. Seen as a proxy war beetween the minions of communism and the new world order against the old forces tradition, religion and capitalism, Spain became the chessboard for an international struggle of conflicting ideologies, a struggle wich would evolve into the Second World War. It seems doubly absurd, on first glance, trat Limerick (Ireland), a geographically isolated provincia city and with an avowed and proud policy of neutrality, would also play a role in this conflict. Yet, Limerick, its elected representaitves and its people did play a definite and active role in the Spanish Civil War. This role may not have been of great military significance, but it was one of political importance and it the light of recent studies on the Spanish Civil War and De Valera's Ireland, it is undoubtedly a role which deserves a fresh historical investigation and appraisal. This study of Limerick's role in the Spanish Civil War does help us to reach a deeper understanding of this historical period in Limerick and the interaction of the city with developments in Irish society.

[es] La Guerra Civil Española es una de las grandes tragedias de nuestro tiempo. Vista como una guerra entre el bando del comunismo y el orden de un nuevo mundo, frente al viejo poder de la tradición, la religión y el capitalismo, España fue el tablero de juego de un enfrentamiento internacional entre ideologías contrarias, un enfrentamiento que desembocó en la Segunda Guerra Mundial. A primera vista, parece absurdoque Limerick (Irlanda) jugase también un papel en el desarrollo de este conflicto, siendo una ciudad de provincias y geográficamente aislada, y con una reconocida y orgullosa política neutral, pero sus representantes electos y sus habitantes desempeñaron un papel activo y significativo en la Guerra Civil Española. Puede que dicho papel no tuviese una gran relevancia militar, pero sí que tuvo trascendencia política, y, a la luz de los estudios más recientes sobre la Guerra Civil Española, junto al trabajo contemporáneo sobre la Irlanda de De Valera, no se puede dudar de que Irlanda, y más específicamente Limerick, disfrutó de un papel que merece un nuevo estudio y valoración histórica. En definitiva, este estudio ayudará a comprender con mayor profundidad este periodo histórico de la ciudad de Limerick, así como la interacción de la ciudad con los acontecimientos que estaban ocurriendo en la sociedad irlandesa durante esa época.
[en] The work of this Castilian joiner, of whom we still know little information, is associated with the famous sculptor Gregorio Fernandez. There develops a type of very simple altarpiece, of pure lines and type niche, which turned out to be enormously spread in the Castilian temples of the moment (beginning of the 17th century). Likewise, it was very of the taste of the Carmelite order, in its search of the sobriety in each and every of the elements in their foundations.

[es] La obra de este ensamblador castellano, del que aún conocemos pocos datos, está asociada a la del imaginero Gregorio Fernández. Desarrolla un tipo de retablo muy sencillo, de líneas puras y tipo hornacina, que resultó enormemente difundido en los templos castellanos de la época (principios del siglo XVII). Asimismo, fue muy del gusto de la Orden del Carmen, en su búsqueda de la sobriedad en todos y cada uno de los elementos compositivos de sus fundaciones.
[en] The present work shows the obtention method of two different ligands with the same central form substituted with several polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs). To be precise, the dessigned structures consist of dipyrazolilpyridine bonded to pyrene or derivates of pyrene. Furthermore, two more Zinq complexes were obtained with pyridines acting as ligands. The structures will share the same structure, changing the length of the chains connecting the pyrazoles with the PAHs by using different methods, including Suzuki and Sonogashira reactions. All Zinq complexes will be synthetized by chelate coordination. Finally, the resulting compounds will be characterizated with various techniques. We managed to synthetise four molechules with an assortment of geometries adecuate for the association with fullerenes in such a way that they can act as molechular tweezers.

[es] En el presente trabajo se presenta la obtención de dos ligandos diferentes constituidos por un mismo núcleo central sustituido por diferentes hidrocarburos policíclicos aromáticos (PAHs). Concretamente se diseñaron estructuras dipirazolilpiridínicas unidas a pireno o derivados de pireno. Además, se completa con la obtención de dos complejos de zinc (II) con dichas piridinas actuando como ligando. Las estructuras serán análogas entre sí variando el parámetro de longitud de las cadenas entre los pirazoles y los PAHs utilizando diferentes metodologías sintéticas incluyendo reacciones de Suzuki y Sonogashira. Respecto a los complejos de zinc serán todos ellos sintetizados por coordinación como quelatos. Finalmente, todos ellos se caracterizaron mediante diferentes técnicas. De esta forma fue posible la síntesis de cuatro moléculas con variables geométricas adecuadas para la asociación con fullerenos de modo que puedan actuar como pinzas moleculares.
[en] The "Psychosocial Risks" is a topic which has been highly debated over the last years. Due to the current economic situation, working conditions are affecting workers' psychological health. This project identifies and analyzes the psychosocial risk in the working environment of social educators in Palencia, using questionnaires and prior interviews. It has been observed that stress and depression levels are quite high in social educators. However, the level of burnout in these professionals tended to be minimal. Preventive measures to cope with stress and depression were proposed. In conclusion, and adding a gender perspective, it is important to emphasize the importance of preventing these psychosocial risks in all areas of workers' lives.

[es] Los "Riesgos Psicosociales" son un tema que ha sido muy debatido en los últimos años. Debido a la situación económica actual, las condiciones de trabajo están afectando a la salud psicológica de los trabajadores. El presente trabajo identifica y analiza los factores de riesgo psicosocial en el entorno laboral de educadores sociales de Palencia. Para conseguir este objetivo se propone medidas preventivas de aquellos riesgos psicosociales más importantes, mediante la realización de cuestionarios y entrevistas previas. Se ha observado que los niveles de estrés y la depresión son bastantes elevados en educadores sociales. Sin embargo, el nivel de burnout en estos profesionales tendió a ser mínimo.A esto, se propusieron medidas preventivas para enfrentar el estrés y la depresión. En conclusión, y agregando una pequeña perspectiva de género, es importante enfatizar la importancia de prevenir estos riesgos psicosociales en todos las áreas de la vida de los trabajadores.
[en] At present we find a high percentage of the population with functional diversity, which affects the whole society. These people have a great variety of different capacities and needs, caused by a multitude of factors, and which require special attention to increase their autonomy and to have an active role. If we look in our cities we find a multitude of associations for people with functional diversity, for example centers for people with Down Syndrome, Autism ... all these are dedicated to working with that specific population but do not usually work with society in nor with the family members themselves. For these reasons, it is considered appropriate to create a parent association, where to work with them in addition to working with people with functional diversity. In the association of parents are going to take into account all aspects of the day of a person, will strengthen family ties in addition to increasing autonomy. This association of parents will be carried out with the families of adapted sports of Palencia although the doors are open to the public.

[es] En la actualidad nos encontramos con un alto porcentaje de población con diversidad funcional, lo que afecta a toda la sociedad. Estas personas tienen una gran variedad de capacidades y necesidades diferentes, causadas por multitud de factores, y las cuales requieren tener una atención particular para aumentar su autonomía y para tener un rol activo. Si miramos en nuestras ciudades nos encontramos con multitud de asociaciones para personas con diversidad funcional, por ejemplo centros para personas con Síndrome de Down, Autismo... todas estas se dedican a trabajar con esa población en concreto pero no suelen trabajar con la sociedad en general ni con los propios familiares. Por estos motivos, se considera que es conveniente crear una asociación de padres, donde trabajar con ellos además de trabajar con las personas con diversidad funcional. En la asociación de padres se van a tener en cuenta todos los aspectos del día día de una persona, se van a reforzar los vínculos familiares además de aumentar la autonomía. Esta asociación de padres se va a realizar con los familiares de deporte adaptado de Palencia aunque las puertas está abierto a todo el público.
[en] Statistical sampling is a technique used in a multitude of fields, from business to healthcare and politics, allowing for efficient and cost-effective gathering of information on a complete population to aid in decision-making. A library of statistical sampling related functions has been developed on R free software program with the goal of uploading it to the Comprehensive R Archive Network (CRAN) [1] to extend the functionalities offered by other similarly themed libraries already published on it.

[es] El muestreo estadístico es una técnica usada en multitud de ámbitos, desde el empresarial hasta el sanitario o el político, permitiendo obtener de forma eficiente y económica información sobre una población completa para realizar una toma de decisiones. En este trabajo, se ha creado una librería de funciones relacionadas con el muestreo estadístico en el programa de software libre R con el objetivo de subirlo al repositorio oficial CRAN [1] y ampliar las funcionalidades que ofrecen otras librerías ya publicadas con temática similar.
[en] The subject chosen proposes how, through the marketing strategy which consists of reducing the offer so as not to supply all the demand, it has originated a secondary resale market around the articles of this fashion sector. With this marketing strategy, the brands have fueled the appearance of this resale market, however, this does not matter to them, on the contrary, it brings a bit of prestige to their products. In this Final Project we will try to study and publicize this new fashion sector by analyzing its products, the existence of resale around them, the sales channels of these items in the secondary market and how technology has helped to extend all this culture. Finally, an empirical study has been carried out by means of a survey of different people, most of them knowledgeable about this world, to analyze consumer motivations within different aspects that are analyzed throughout the work.

[es] El tema elegido plantea cómo a través de la estrategia de marketing basada en reducir la oferta para no abastecer toda la demanda se ha originado un mercado de reventa secundario alrededor de los artículos de este sector de la moda. Con esta estrategia de marketing las marcas han alimentado la aparición de esta reventa, sin embargo, esto a ellos no les importa, por el contrario, aporta un tanto de prestigio a sus productos. En este TFG intentaremos estudiar y dar a conocer este nuevo sector de la moda analizando su crecimiento, productos, la existencia de la reventa online en torno a ellos, los canales de venta de estos artículos en el mercado secundario y cómo la tecnología ha ayudado a extender toda esta cultura. Por último, se ha realizado un estudio empírico por medio de una encuesta a diferentes personas en su mayoría conocedoras de este mundo para analizar motivaciones de los consumidores dentro de diferentes aspectos que se analizan a lo largo del trabajo