BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this final degree thesis, we present the analysis of the drawings of the human figure by students of Early Childhood Education throughout the three grades of this stage, 1st, 2nd and 3rd of the group from the Apostolado del Sagrado Corazón de Jesús school in Valladolid, where I have done my Practicum II. The main element we focused on for the analysis is the representation of human figures, along with the evolutionary analysis according to the ages within each of the mentioned grades. To elaborate and demonstrate the different graphic elements in the drawings, we will rely on the study of Antonio Machón, Professor of Artistic Education of the Faculty of Teacher Training and Education of the Autonomous University of Madrid. This work presents the importance of working with the plastic arts as a means of communication through drawing in those ages in which children do not know how to write or express their emotions, thoughts or ideas through words. Drawing serves as an element through which teachers and children can communicate by understanding the message or ideas that they want to convey. To conclude this thesis, we have drawn some conclusions from the elements related to the experiences throughout the internship period and the time spent with the students.

[es] En este trabajo de fin de grado (TFG) exponemos el análisis de los dibujos de la figura humana en alumnos y alumnas de Educación Infantil en los tres cursos de esta etapa, 1°, 2° y 3° del grupo del colegio Apostolado del Sagrado Corazón de Jesús en Valladolid, donde he realizado el Prácticum II. En el principal elemento en el que nos centramos para poder realizar el análisis son las representaciones de las figuras humanas, además del análisis evolutivo según las edades dentro de cada uno de los cursos indicados anteriormente. Para poder elaborar y evidenciar los diferentes elementos gráficos que tienen los dibujos, nos apoyaremos en el estudio del catedrático de Educación Artística de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, Antonio Machón. En este trabajo se presenta la importancia de trabajar las artes plásticas, como un medio de comunicación a través del dibujo en aquellas edades en las que los niños y las niñas no saben escribir o expresar sus emociones, pensamientos o ideas por medio de la palabra. Siendo el dibujo un elemente por el cual los docentes y los niños y las niñas se pueden comunicar comprendiendo el mensaje o ideas que estos quieren transmitir. Para concluir este trabajo, hemos extraído unas conclusiones de los elementos relacionados con las vivencias a lo largo del periodo de prácticas y el tiempo que se ha dedicado a estar con el alumnado.
[en] This Final Degree Project addresses a proposal for intervention on environmental awareness focusing on the importance of water. It has been carried out with 3-year-old students belonging to the second cycle of pre-school education. This intervention has been implemented through the project methodology, where activities related to the water cycle have been carried out, activities related to the importance of water for life on the planet have also been carried out, and different aspects that harm water such as the greenhouse effect and pollution, and activities related to respect and care for water have been completed.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la problemática del cambio climático y de los problemas derivados. Para solucionar dicho problema se propone diseñar una propuesta de intervención que genere Conciencia Ambiental centrando el tema en la importancia del agua. Dicha intervención se ha configurado bajo la metodología por proyectos para alumnos de 3 años pertenecientes al segundo ciclo de Educación Infantil. Se han llevado a cabo actividades relacionadas con el ciclo del agua, sobre el efecto invernadero y la contaminación, y se ha finalizado con actividades relacionadas con el respeto y el cuidado del agua. Al implementar esta propuesta se ha concluido que los objetivos marcados en un inicio han sido apropiados y cumplidos, se han podido detectar mejoras para próximas puestas en práctica, y ha servido para que los alumnos tomen conciencia sobre la importancia del agua en sus vidas.
[en] Our society has been developing and implementing Information and Communication Technologies (ICT) and, consequently, it has caused a digital divide in the most vulnerable groups. In particular, the Roma community has noticed this social decline in different areas and especially affects young and middle-aged Roma women, due to gender and difficult access to ICT. For this reason, a project is proposed to Roma women between the ages of 25 and 40 is carried out at the Arturo Eyries Social Work Center in Valladolid, which aims to promote digital literacy through basic ICT-related skills to which they have access. and, in a more transversal way, seeks to promote autonomy and empowerment.

[es] Nuestra sociedad ha ido evolucionando e implementando las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y que, en consecuencia, ha provocado una brecha digital en los grupos más vulnerables. Concretamente, la comunidad gitana ha notado ese retroceso social en diferentes ámbitos y, en particular, afecta a las mujeres gitanas jóvenes y de mediana edad, debido al género y el difícil acceso a las TIC. Por ello, se realiza un proyecto dirigido a las mujeres gitanas entre 25 y 40 años en el Centro de Acción Social (CEAS) Arturo Eyries de Valladolid que pretende fomentar la alfabetización digital para adquirir la competencia digital en el uso de TIC teniendo en cuenta el acceso del que dispongan las mujeres y de una manera transversal, tratar de buscar su autonomía y empoderamiento.
[en] The present work tries to analyze the response of the European Union to a health crisis, whose economic effects have been devastating. The European Union acted swiftly and jointly to alleviate the effects of the recession. For this reason, a European Recovery Plan is being developed to emerge towards a stronger, greener, more resilient, and digital Europe. The star instrument will be Next Generation EU, with which it is intended to inject capital into the states and notice in the short term the first effects of this recovery, which will be a difficult but necessary road to evolve towards a new economic and social model in which it is committed to digitization, environment, cohesion, and inclusion.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el análisis de la respuesta de la Unión Europea a una crisis sanitaria, cuyos efectos económicos posteriores han sido devastadores. La Unión Europea actuó de manera veloz y conjunta para paliar los efectos de la recesión, desarrollando un Plan de Recuperación Europeo cuyo objetivo es evolucionar hacía una Europa más fuerte, verde, resiliente y digital. El instrumento estrella será Next GenerationEU, con el que se pretende inyectar capital; y percibir en el corto plazo los primeros efectos de la recuperación, que será un camino difícil, pero necesario para evolucionar hacía un nuevo modelo económico y social en el que se apuesta por la digitalización, medioambiente, cohesión e inclusión
[en] The increase of the used of new technologies is getting bigger in society. As a result, technology has to be more present in the teaching-learning process than before. Therefore using technology contributes to schools evolution and development. The label 2.0 has grown in popularity that much that it's meaning starts to become ambiguous. In general, it is used to design other launch where users who previously were inactive, now play a more dominant role. The programme facilitates a service where users can participate and produce their own input. The blog or weblog is a textual resource in a web format. They are vital resources for the expression and communication in the class.

[es] El aumento del uso de las nuevas tecnologías en la sociedad es cada vez mayor, y por lo tanto cada vez debe estar más presente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El uso de las TICs contribuye al desarrollo y evolución de la escuela mediante numerosas aportaciones. Cada vez es más común en la sociedad el uso de la etiqueta 2.0, utilizada para designar otro lanzamiento en el cual los usuarios, anteriormente pasivos, asumen un papel central. Esta suele ir ligada a servicios que promueven la participación y la producción por parte de los usuarios o consumidores. Los blog o también llamados weblog, son recursos textuales en formato web. Son un recurso fundamental para la expresión y la comunicación en el aula.
[en] The COVID-19 epidemic has had serious health, but also economic consequences, and has ended up affecting those sectors that are most dependent on global supply chains, with particular repercussions on the automobile industry, which is a formidable industrial engine throughout the West and, especially in Germany, which brings together three of the world's leading automobile groups. This paper analyzes the importance of the automotive industry worldwide and in Germany, the history and characteristics of the main German Groups (BMW Group, Volkswagen Group and Mercedes Group), the health and economic consequences of the coronavirus pandemic, with special emphasis on the microprocessor crisis that led to the paralysis of production in the sector and the alternatives of action to prevent a similar situation in the future, both from the point of view of public policies and the specific actions of German manufacturers.

[es] La epidemia de COVID-19 ha tenido graves consecuencias sanitarias, pero también económicas y ha acabado afectando a aquellos sectores más dependientes de las cadenas de suministro globales, con especial repercusión en la industria automovilística, que es un formidable motor industrial en todo Occidente y, especialmente, en Alemania, que agrupa a tres de los principales grupos automovilísticos mundiales. En este trabajo se analiza la importancia de la industria automovilística a nivel mundial y alemán, la historia y características de los principales grupos alemanes (Grupo BMW, Grupo Volkswagen y Grupo Mercedes), las consecuencias sanitarias y económicas de la pandemia del coronavirus, con especial énfasis en la crisis de los microprocesadores que llevo hasta la paralización de la producción del sector y las alternativas de actuación para prevenir una situación similar en el futuro, tanto desde el punto de vista de las políticas públicas como de las actuaciones específicas de los fabricantes alemanes.
[en] This work shows two ways to relax: physiological and psychological methods, and tries to show which of the two is more appropriate and effective for Primary Education stu-dents with the aim of improving classroom attention and focus and make the most of the academic time. To reach clear results, a scientifically based study is carried out on how relaxation occurs in the body and how it affects it. It is very difficult to scientifically measure the relaxation results of a certain technique. This document has attempted to study the various forms of relaxation from physiological studies of the human nervous system. In it, there will be an analysis of different techniques for each of the two methods with some possible sessions to practice in a classroom.

[es] Este trabajo analiza dos formas de relajarse: los métodos fisiológicos y los psicológicos y trata de exponer cuál de los dos es más adecuado y eficaz para los alumnos de Educación Primaria con el objetivo de mejorar la atención y la concentración en clase y el aprovechamiento del tiempo académico. Con el fin de llegar a unos resultados claros, se realiza un estudio con bases científicas sobre cómo se produce la relajación en el cuerpo y de qué manera lo afecta. Es muy difícil medir científicamente los resultados de la relajación con una técnica determinada. En este documento se pretende estudiar las diferentes formas de relajación a partir de estudios fisiológicos del sistema nervioso humano. En él, se hace un análisis de distintas técnicas para cada uno de los dos métodos con algunas posibles sesiones a practicar en un aula.
[en] This report includes the Master's Final Project focused on applying STEAM education to Spanish students. Furthermore, due to the practical disappearance of musical education in Compulsory Secondary Education in Spain, this work vindicates the importance of its teaching and proposes its integration with other subjects such as Technology, Science, Engineering and Mathematics within education STEAM. To do this, a workshop activity is designed and developed for practicing in the Technology subject for 3rd year ESO students, which consists in the manufacture of musical instruments from plastic materials to be reused. With this activity, students will not only get directly involved in the contents of the Technology subject but will integrate them by relating them to different areas of knowledge using the engineering process to develop different competencies. They will be the ones who will analyze the difficulties found and they will propose the most appropriate solutions to the problem in the context of their daily life.

[es] La presente memoria recoge el Trabajo de Fin de Máster enfocado en aplicar la educación STEAM al alumnado español. Además, debido a la práctica desaparición de la educación musical en Educación Secundaria Obligatoria en España, este trabajo reivindica la importancia de su enseñanza y propone su integración con otras materias como es la Tecnología, la Ciencia, la Ingeniería y las Matemáticas dentro de la educación STEAM. Para ello, se diseña y desarrolla una actividad taller para llevarla a la práctica en la asignatura de Tecnología de 3° de ESO que consiste en la fabricación de instrumentos musicales a partir de materiales plásticos para reutilizarlos. Con esta actividad, los alumnos no solo se implicarán directamente en los contenidos de la asignatura de Tecnología sino que los integrarán relacionándolos con distintas áreas del saber utilizando el proceso ingenieril para desarrollar diferentes competencias. Serán ellos mismos los que analizarán las dificultades que se vayan encontrando y propondrán las soluciones más adecuadas al problema planteado en el contexto de su vida diaria.
[en] Employer branding is a current topic because many companies carry out different actions to achieve a good image as a place to work and thus attract and retain talent. The objective of this project is to study the biunivocal relationship we understand between employer branding and recruitment, and to see the role that 2.0 tools play in this relationship. For that, we first propose a theoretical revision for employer branding, recruitment and 2.0 tools in order to study later the circular relationship and the role of 2.0 tools in that relationship. We will study the case of the Inditex group, for which its position of leadership in the Merco-Talent Ranking during the last years allows us to speak about the employer branding. Specifically we focus on the use it gives to its corporate website and social networks to strengthen that brand and develop its recruiting processes. From this, we see as both the recruitment and the employer branding, make use of 2.0 tools to achieve their goals. We note the existence of a biunivocal relationship between both that allows having a strong employer branding facilitates the recruitment process, and in turn a good recruitment management strengthens the employer branding. Many times the content of 2.0 tools also serves to develop and enrich the employer branding and at the same time recruit talent.

[es] La marca empleador es un término muy de actualidad, debido a que son muchas las empresas que llevan a cabo diferentes acciones para lograr contar con una buena imagen como lugar para trabajar y con ello atraer y retener talento. El objetivo del trabajo consiste en estudiar la relación biunívoca que entendemos se produce entre marca empleador y reclutamiento, y en ver el papel que las herramientas 2.0 juegan en esta relación. Para ello, primero planteamos una revisión teórica para marca empleador, reclutamiento y herramientas 2.0 para después atender a la relación circular y al papel de las herramientas 2.0 en esa relación. Posteriormente estudiamos el caso del grupo Inditex, para lo que su posición de liderazgo en el Ranking Merco-Talento durante los últimos años permite hablar claramente de marca empleador. En concreto nos centramos en el uso que da a su Web corporativa y redes sociales para afianzar dicha marca y desarrollar sus procesos de reclutamiento. A partir de esto, vemos como tanto el reclutamiento como la marca empleador, hacen uso de las herramientas 2.0 para conseguir sus objetivos. Observamos la existencia de una relación biunívoca entre ambas que permite que contar con una fuerte marca empleador facilite el proceso de reclutamiento, y a su vez que una buena gestión del reclutamiento fortalezca la marca empleador y que además, muchas veces el contenido de las herramientas 2.0 sirve para desarrollar y enriquecer la marca empleador y a su vez reclutar talento.
[en] This final degree project analyses the figure Urraca I of Lion y Castile, a woman who reigned alone for seventeen years. the project analyses her life, the general conditioning of her reign and what were her effective actions of government. In a second part, the vision that has transcended from the chronicles of the XII and XIII centuries is analysed, which have transmitted an image of the queen markedly skewed by the morals of the time, minimizing its importance for her status as a woman.

[es] Este trabajo fin de grado analiza la figura Urraca I de León y Castilla, una mujer que reinó durante diecisiete años en solitario. En él se hace un análisis de su vida, los condicionamientos generales del reinado y cuáles fueron sus acciones efectivas de gobierno. En una segunda parte se analiza la visión que de ella ha trascendido a partir de las crónicas de los siglos XII y XIII, que han transmitido una imagen de la reina marcadamente sesgada por la moral de la época, minimizando su importancia por su condición de mujer.
[en] This Master's degree final project consists of Didactic Programming for the 4th year of C ompulsory S econdary E ducation in Spain, for the subject Geography and History, and following current legislation in the area of education ( LOMLOE). Therefore, we must pay attention to teaching methods to achieve the skills and key competencies established by current legislation. We are going to develop in detail a model unit, the one that deals with the turbulent 20s and 30s in Spain : the final of t he Restoration period the Second Spanish Republic, and the Civil War . So, we propose different teaching methods, supported by a variety of didactic resources, historical and journalistic texts of the studied periods.

[es] El presente Trabajo Fin de Máster consiste en una programación didáctica para el Cuarto curso de la ESO, en la asignatura de Geografía e Historia, siguiendo las directrices de la LOMLOE. En la unidad didáctica modelo desarrollamos los contenidos relativos a las décadas de 1920 y 1930 en España: la crisis del régimen de la Restauración, la Segunda República y la Guerra Civil. Para su desarrollo apostamos por una metodología mixta, apoyada por distintos recursos didácticos, especialmente las fuentes históricas como textos y prensa de la época.
[en] The main objective of the following work is to carry out communication strategies for the CD Balopal, based on an analysis and diagnosis of its situation, and prior learning of knowledge about corporate communication. Additionally, during the preparation of the work I have carried out a qualitative methodology by conducting semi-structured interviews with two club managers in order to carry out the analysis in the most effective way. Thanks to these steps, I have been able to implement communication strategies for the club for the upcoming season (24/25), taking into account current trends in corporate communication, reaching the conclusion that communication is a fundamental tool for the development of a club.

[es] El siguiente trabajo tiene como objetivo principal el análisis de las acciones y estrategias de comunicación del Club Deportivo Balopal, para desarrollar un diagnóstico de su situación que permita sostener diferentes propuestas y acciones de mejora. Se toma como fundamento teórico las bases de la comunicación corporativa y comunicación deportiva, con especial énfasis en los entornos digitales. Asimismo, durante la elaboración del trabajo he llevado a cabo una metodología cualitativa realizando entrevistas semi-estructuradas a dos directivos del club para poder realizar el análisis de la manera más eficaz. Gracias a estos pasos, he podido llevar a cabo estrategias de comunicación para el club de cara a la próxima temporada (24/25), teniendo en cuenta tendencias actuales en la comunicación corporativa, llegando a la conclusión de que la comunicación es una herramienta fundamental para el desarrollo de un club.
[en] Is advertising a form of art? Since its inception, the line separating artists from advertisers has been blurred, with both professions often intertwining. From those early poster-painters, advertising has evolved into a comprehensive discipline. But what about its relationship with art? Has it disappeared entirely? We will use wine advertising as a reference to discuss this relationship and examine how artistic language shapes many of these advertising creations. We will discover why wine is an excellent breeding ground for this type of advertising and what connections can be established between advertising, art, and wine, so that all elements come together for a common interest: move the audience by creating a unique work.

[es] ¿Es la publicidad una forma de arte? Desde sus inicios, la línea que separaba los artistas de los publicistas fue difusa y a menudo se mezclaron ambos oficios. Desde esos primeros pintores-cartelistas, la publicidad ha ido evolucionando hasta ser una disciplina completa. Pero ¿Qué hay de esa relación con el arte? ¿Desapareció por completo? Tomaremos como referencia la publicidad del vino para hablar de esta conexión y veremos cómo el lenguaje artístico está ligado a muchas de estas creaciones publicitarias. Descubriremos por qué el vino es un excelente campo de cultivo para este tipo de publicidad y qué simbiosis se pueden establecer entre la publicidad, el arte y el vino de modo que todos los elementos se conjuguen en base a un interés común: emocionar al espectador creando una obra única.
[en] The report by the General Attorney of the Council, Macanz, about the convenience of creating seminaries to train those ones, whom wanted to gain the clerical status, that it is sent to Bishops at the end of 1713 with the purpose to give treir own opinion, and their reply which is delivered by the prelates, allow to know accurately the situation of the low secular clergy in the first years of the XVIII century.

[es] El informe del fiscal general del Consejo, Macanaz, sobre la conveniencia de fundar colegios-seminarios para formar a los que aspiraban al estado clerical, que se envía a los obispos a finales de 1713 para que den su parecer, así como la respuesta que remiten los prelados, permite aproximarnos a la realidad del bajo clero secular en los primeros años del siglo XVIII.