BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this analysis is to make a critical and comparative exam of the past , present and future of the Spanish and European legal framework about bidding for the lots, as well as exploring solutions to the challenges of the new rules of article 46 of the Directive 2014/24/EU, implying a division in the batch as the new paradigm of public procurement.

[es] El objeto de este análisis es realizar un examen crítico y comparativo del marco jurídico pasado y presente, español y europeo, de la licitación por los lotes, así como la exploración de soluciones ante los retos derivados de las nuevas reglas del artículo 46 de la Directiva 2014/24/UE, que propugnan la división en lotes como el nuevo paradigma de la contratación.
[en] This is a methodological paper which addresses three distinct ways in which metaphor can be found in discourse. The first approach concerns the Pragglejaz method for finding metaphorically used words, which involves the canonical case of metaphor identification in cognitive linguistics. The second approach concerns one way in which it is possible to go from words identified as metaphorically used to their related underlying conceptual structures, by means of a five-step procedure. And the third approach focuses on other linguistic forms of expression of metaphor as an underlying cross-domain mapping in conceptual structure, such as simile and analogy. All three approaches are discussed with reference to their application in empirical research on corpus data.

[es] Este artículo metodológico se centra en los diferentes modos en que el fenómeno de la metáfora puede aparecer en el discurso. El primer enfoque trata el método Pragglejaz para identificar palabras usadas metafóricamente, incluyendo el caso canónico de la identificación de metáforas en la lingüística cognitiva. El segundo enfoque describe, mediante un proceso de cinco pasos, una posible forma de acceder a la estructura conceptual subyacente a palabras cuyo uso se ha identificado como metafórico. El tercer enfoque se centra en otras formas lingüísticas de expresar la metáfora concebida como un mapeo subyacente entre dominios en la estructura conceptual, como son el símil o la analogía. Estos tres enfoques se analizan en torno a su aplicación a la investigación empírica en datos de corpus.
[en] Public agencies are reshaping its communication channels through Twitter, a microblogging service which is reaching its peak. This article analyses how the press offices of institutional organizations are using this tool in the general context of the convergence, which encourages the cross-media strategies and the dialogue with the public. It is based on the case study of the Servei Català de Trànsit (SCT), the main official source about road information in Catalonia. It mixes an interview with the content analysis of the tweets distributed by the organism during the last two weeks of June 2012. The main conclusion of this work is that Twitter is basically an informative complement of the corporate website. There is no option to public dialogue neither with the public nor with the journalists.

[es] El Periodismo Institucional está redefiniendo sus canales de comunicación externos de la mano de Twitter, un servicio microblogging en auge. El artículo analiza el uso de esta herramienta en este campo, en un contexto marcado por la convergencia, que incentiva las estrategias cross-media y el diálogo con los usuarios. Se basa en la experiencia del gabinete de prensa del Servei Català de Trànsit (SCT), la principal fuente sobre movilidad en Catalunya. La metodología escogida para desarrollar el trabajo es la del estudio de caso. Concretamente, combina la entrevista con el análisis del contenido de los tuits difundidos por el organismo durante la segunda quincena del mes de junio de 2012. La principal conclusión apunta a que Twitter se utiliza básicamente como complemento a los contenidos distribuidos a través de la página
[en] Based on the analysis of archival sources, landscape characteristics and archaeological evidence, I propose an interpretation of the landscape of the communal lands of San Basilio de Palenque and La Bonga, in the Montes de María, northern Colombia. Various defense and mobility tactics are observed by which the Maroons access the land and maintain their control in a restrictive context such as slavery. Thus, the emergence and disappearance of maroon settlements, the modifications and alterations made to the environment, the ceramic evidences and the relationships sustained by the inhabitants of these settlements appear as traces, indentations and scars inscribed in a landscape created from fracture and disruption, but articulated by processes of negotiation and daily reinvention of the population settled there over time

[es] A partir del análisis de fuentes de archivo, características del paisaje y evidencias arqueológicas propongo una lectura del paisaje de las tierras comunales de San Basilio de Palenque y la Bonga, en los montes de María, norte de Colombia. Se observan diversas tácticas de defensa y movilidad mediante las cuáles los cimarrones acceden a la tierra y mantienen su control en un contexto restrictivo como lo fue la esclavitud. Así, el surgimiento y desaparición de asentamientos apalencados, las modificaciones y alteraciones hechas al entorno, las evidencias cerámicas y las relaciones sostenidas por los habitantes de estos asentamientos aparecen como huellas, hendiduras y cicatrices inscriptas en un paisaje creado desde la fractura y la disrupción, pero articulado por procesos de negociación y reinvención cotidiana de la población allí asentada a lo largo del tiempo
[en] The economic development literature has highlighted the importance of microcredit institutions in providing cheap credit to farmers in poor countries or regions. In the Spanish case, the pósitos, village grain banks found throughout most of the country, played this role for centuries. This article, using government reports of 1912 to 1914, not only attempts to measure the success of these village organizations, but also the problems to adapt them to the needs of modern agriculture. We show that the pósitos could be very important at the local level, restricting the development of cooperatives, but that they could not take deposits, and lacked an organizational structure to create networks or federations.

[es] La literatura de la economía del desarrollo ha destacado la importancia de las instituciones de microcrédito en la provisión de crédito barato a los agricultores de los países o regiones pobres. En el caso español los pósitos, unos bancos de cereales de tipo local extendidos por la mayor parte del país, jugaron un papel muy similar durante siglos. A través de unos informes gubernamentales de 1912 a 1914, este artículo intenta medir, por una parte, el éxito de estas organizaciones de tipo local y, por otra, localizar los problemas existentes para adaptarse a las necesidades de la agricultura moderna. Mostramos en particular que el papel de los pósitos puede ser muy importante a escala local, que su efectividad pudo frenar un mayor desarrollo de las cooperativas, pero también que el Estado no fue capaz de transformarlos en una verdadera red de crédito público rural.
[en] The COVID-19 pandemic has highlighted weaknesses to cope with major health crisis. In Spain, emergency management has shown lack of foresight, preparation, planning, excess of improvisation, and the response to it has received amounts of criticisms for hypothetical undermining of fundamental rights and public freedoms, and for the possible invasion of regional powers in relation with the management carried out through the state of alarm. This work aims to rethink the management of huge magnitude health emergencies from a purely legal point of view, and to propose amends in the regulatory scope, which will allow facing similar future emergencies in a more organized way with the due respect to the constitutional framework in our country.

[es] La pandemia de la COVID-19 ha puesto de relieve las debilidades existentes para afrontar una crisis sanitaria de gran envergadura. En España, la gestión de la emergencia ha evidenciado falta de previsión, de preparación, de planificación, exceso de improvisación, y la respuesta frente a esta ha recibido numerosas críticas por una hipotética vulneración de derechos fundamentales y libertades públicas, y por la posible invasión o limitación de las competencias autonómicas en relación con la gestión realizada a través del estado de alarma. Este trabajo pretende hacer un replanteamiento de la gestión de emergencias sanitarias de magnitudes considerables desde la óptica puramente jurídica, para proponer mejoras normativas, que permitan afrontar futuras emergencias similares de una forma más organizada y dentro del marco constitucional existente en nuestro país.
[en] In this article, I aim to contribute to the discussion on the convergence between ecocriticism, especially in itsnew materialist strands,and affect studies,by focusing on their applicability to the study of poetry. Drawing on Jane Bennett, I set out to explore the potential of poetry to imagine the worlds beyond the anthropocentric, as well as to engender attentiveness to the nonhumanas proposedin new materialisms. I contend that Bennett's theorization of affect, vibrant matter, and her model of influx-and-efflux, can be fruitfullythought of in connection to what the writer and scholar Julia Fiedorczuk conceptualizes as ecopoetics. In particular, and addressing Fiedorczuk's ecocriticism and poetic practice, this paper will understand ecopoetics as a means of inducing "an aesthetic-affective openness to material vitality"(Bennett, 2010: x), and it will raise questions about how to write an "I"in a world of vibrant matter.

[es] El objetivo de este artículo es contribuir al debate sobre las convergencias entre los estudios sobre el afecto (affect studies) y la ecocrítica, especialmente en las vertientes neomaterialistas, centrándose en su aplicabilidad al estudio de la poesía. Partiendo del pensamiento de Jane Bennett, el artículo plantea preguntas sobre el potencial de la poesía para imaginar mundos más allá de lo antropocéntrico, generando una atención (attentiveness) hacia lo no humano, tal y como se propone en los nuevos materialismos. La teorización del afecto y de la materia vibrante, así como el modelo de "influx-and-efflux" de Bennett, pueden ser pensados de manera fructífera en relación con lo que la escritora y teórica Julia Fiedorczuk denomina "ecopoética". Explorando tanto el pensamiento ecocrítico como la práctica poética de Fiedorczuk, este artículo conceptualiza la ecopoética como una manera de inducir "una apertura estético-afectiva hacia la vitalidad material" (Bennett, 2010: x) y plantea preguntas sobre cómo escribir el "yo" en el mundo de la materia vibrante.
[en] This paper critically explores the evaluation of Historic Centres (HC) to establish new perspectives for the management of their values and attributes. The unconventional interpretation of these HC relies on the revision of the UNESCO Operational Guidelines to achieve new approaches to the cultural diversity of these spaces. A methodological approach based on interviews and open data cross-referencing aims to integrate the social and cultural aspects of the World Heritage cities (WH) in Spain. The research analyses the eventual cultural, architectural and social stratification as elements that need updating to manage HC. Therefore, this research addresses narrative interpretations, both of inhabitants and visitors, as forms of behaviour, expressions and adaptations that result in idiosyncratic innovation and experimentation in the urban fabric. The research steams from a series of scientific contributions to the research projects Writing Urban Places, COST Action 18126, and Dynamics of placemaking, COST Action 18204, (2019-2023). Through a mixed methodology of qualitative and quantitative data analysis, the research aims to analyse the interdependencies between physical conservation, social awareness and sustainable development of some WH areas in Spain. Data is analysed by means of Geographic Information Systems (GIS) to spatially comprehend the engineered space in medium-sized heritage cities.

[es] Este trabajo explora críticamente la evaluación de los Centros Históricos (HC) para establecer nuevas perspectivas para la gestión de sus valores y atributos. La interpretación no convencional de estos HC se basa en la revisión de las Directrices Operativas de la UNESCO para lograr nuevos enfoques sobre la diversidad cultural de estos espacios. Un enfoque metodológico basado en entrevistas y cruces de datos abiertos pretende integrar los aspectos sociales y culturales de las ciudades Patrimonio Mundial (PM) en España. La investigación analiza la eventual estratificación cultural, arquitectónica y social como elementos que necesitan ser actualizados para gestionar los HC. Por lo tanto, esta investigación aborda las interpretaciones narrativas, tanto de los habitantes como de los visitantes, como formas de comportamiento, expresiones y adaptaciones que dan lugar a la innovación y experimentación idiosincrásica en el tejido urbano. La investigación surge de una serie de contribuciones científicas a los proyectos de investigación Writing Urban Places, COST Action 18126, y Dynamics of placemaking, COST Action 18204, (2019-2023). A través de una metodología mixta de análisis de datos cualitativos y cuantitativos, la investigación tiene como objetivo analizar las interdependencias entre la conservación física, la conciencia social y el desarrollo sostenible de algunas áreas PM en España. Los datos se analizan mediante Sistemas de Información Geográfica (SIG) para comprender espacialmente el espacio diseñado en ciudades patrimoniales de tamaño medio.
[en] The present text elaborates a detailed summary of the activities and products that were realized within the Academic Body 92: Art and Society of the University of Colima. The CA 92 is the second Academic Body of the University Institute of Fine Arts of the University of Colima and is made up of seven members and five collaborators, belonging to four different curricula. This text raises the successes of CA92, challenges and areas of opportunity that have occurred over the course of three and a half years. Such as the impact on curricula and the importance of organized events. Among the most important achievements to date, the academic growth in the ongoing training of teachers involved is discussed.

[es] El presente texto elabora un resumen detallado de las actividades y productos que se realizaron al interior del Cuerpo Académico 92: Arte y Sociedad de la Universidad de Colima. El CA 92 es el segundo Cuerpo Académico del Instituto Universitario de Bellas Artes de la Universidad de Colima y está conformado por siete miembros y cinco colaboradores, pertenecientes a cuatro diferentes planes de estudio. Este texto plantea los éxitos del CA92, retos y áreas de oportunidad que a lo largo de tres años y medio han ocurrido. Tales como el impacto en los programas de estudio y la trascendencia de los eventos organizados. Entre los logros más importantes hasta el momento, se comenta el crecimiento académico en la continua formación de los docentes involucrados.
[en] ince its conception, social rights have been related to ideas such as those of dignity, equality and social cohesion. They served to cushion the economic differences caused by the market, what capacity do they have today to mitigate the growth of inequality or what is their relationship with social inclusion? Approaches to the effectiveness of social rights have traditionally followed different routes, along with indices and magnitudes relative to income distribution, indicators of social rights have been developed. Most of these models started from variables characteristic of an "ex post" type of efficiency, ignoring the importance of creating inequalities at the source, as well as a diversification ofthe responsible agent. This work reflects on the viability of the different models of real efficacy or effectiveness of social rights in relation to inequality, providing ideas for a complex model that includes elements of egalitarian and meritocratic social justice, as well as news related to "Better Regulation"and regulatory impact analysis.

[es] Desde su concepción los derechos sociales han estado relacionados con ideas como las de dignidad, igualdad y cohesión social. Durante un tiempo sirvieron para amortiguar las diferencias económicas provocadas por el mercado, ¿qué capacidad tienen hoy para mitigar el crecimiento de la desigualdad o cuál es su relación con la inclusión social? Las aproximaciones a la eficacia de los derechos sociales han seguido tradicionalmente distintasvías, junto a índices y magnitudes relativos a la distribución de la renta, se han desarrollado indicadores de derechos sociales. La mayoría de esos modelos partían de variables características de un tipo de eficacia "ex post" obviando la importancia de la creación de desigualdades en el origen,así como una diversificación del agente responsable. Este trabajo reflexiona sobre la viabilidad de los distintos modelos de eficacia real o efectividad de los derechos sociales en relación con la desigualdad, aportando ideas para un modelo complejo que incluya elementos propios de la justicia social igualitaria y meritocrática, así como novedades relacionadas con la "Better Regulation" y los análisisde impacto normativo.
[en] The diversity present in classrooms requires teachers to be prepared to provide an adequate educational response to all students. However, in the field of Physical Education, teachers do not feel adequately prepared to work with students with functional diversity. Initial teacher training is essential in moving towards inclusive motor sessions, and more research is needed to analyse what practices can improve training in this regard. This study examined how participation in a service-learning programme developed future teachers' knowledge of inclusive education. The participating students were taking a subject in the field of motor skills and body expression as part of the Early Childhood Education Teacher Training Degree, and designed and implemented sessions aimed at children with functional diversity. This research was approached through a qualitative research design by analysing reflective notebooks. The results reveal that service-learning applied in the field of training future teachers through Physical Education is a suitable tool for developing knowledge related to changing the vision of functional diversity, understanding the problems they face, challenging preconceived ideas and developing positive skills and attitudes. This knowledge enhances their education and is highly relevant if inclusive education is to be encouraged in the future.

[es] La diversidad presente en las aulas requiere que el profesorado esté preparado para dar una respuesta educativa adecuada a todo el alumnado. No obstante, en el ámbito de la educación física, el profesorado no se siente adecuadamente preparado para trabajar con alumnado con diversidad funcional. La formación inicial docente es fundamental para avanzar hacia sesiones motrices inclusivas, por lo que se hace necesario llevar a cabo más investigaciones para analizar qué prácticas pueden mejorar la formación en este sentido. Este estudio examinó cómo la participación en un programa de aprendizaje-servicio desarrolló aprendizajes vinculados a la educación inclusiva por parte del futuro profesorado. El alumnado participante cursaba una asignatura del ámbito de la motricidad y de la expresión corporal perteneciente al Grado de Maestro o Maestra de Educación Infantil y diseñó e implementó sesiones dirigidas a niños y niñas con diversidad funcional. Esta investigación se abordó a través de un diseño de investigación cualitativo analizando cuadernos de reflexión. Los resultados ponen de manifiesto que el aprendizaje-servicio aplicado en el ámbito de la formación de futuros maestros y maestras a través de la Educación Física es una herramienta adecuada para desarrollar aprendizajes relacionados con la modificación de la visión sobre la diversidad funcional, comprensión de problemáticas a las que se enfrentan, cambio de ideas preconcebidas o desarrollo de habilidades y actitudes positivas. Estos aprendizajes mejoran su formación y son muy relevantes si se aspira a fomentar una educación inclusiva en el futuro.
[en] We live in a society plagued by a severe economic depression and, more worryingly, a crisis of ideas and values. Answers taken from the public authorities to this situation, as cuts or containment, have failed to solve the problems but to jeopardize the idea of a welfare state, social nature, which seeks to mitigate inequalities among its citizens. Precisely for this reason it is necessary to seek a more complex and long-term solution. A strategy to bet decisively without complex for education, research and creativity as backbones of the different recovery policies. A new university that has as main purpose to educate citizens intra and interpersonal skills, participants in an entrepreneurial culture that allows to respond to current and new problems that arise in the future. New models that generate creative and innovative aimed at creating quality employment ideas, increase the welfare of citizens, expanding their areas of active participation, communication and expression, and building a more balanced society, dominated by the idea of social justice where gain importance values emotional, rational and ethical commitment, and to manage diversity as a source of wealth.

[es] Vivimos en una sociedad azotada por una fuerte depresión económica y, lo que es más preocupante, una crisis de ideas y valores. Las respuestas tomadas desde los poderes públicos a esta situación, como recortes o contención, no han servido para resolver los problemas sino para poner en jaque la idea de un estado del bienestar, de naturaleza social, que trata de mitigar las desigualdades entre sus ciudadanos. Precisamente por este motivo se hace necesario buscar una solución más compleja y a largo plazo. Una estrategia que apueste de forma decidida y sin complejos por la educación, la investigación y la creatividad como ejes vertebradores de las diferentes políticas de recuperación. Una nueva universidad que tenga como fin principal formar ciudadanos con competencias intra e interpersonales, partícipes de una cultura emprendedora que permita dar respuestas a los problemas actuales y a los nuevos que se presentarán en el futuro. Nuevos modelos que generen ideas creativas e innovadoras encaminadas a la creación de empleo de calidad, incrementen el bienestar de los ciudadanos, ampliando sus espacios de participación activa, de comunicación y expresión, y construyendo una sociedad más equilibrada, presidida por la idea de justicia social, donde cobren importancia los valores del compromiso emocional, racional y ético, y que gestione la diversidad como una fuente de riqueza.