BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction and objective: Patient safety is an important part of the quality work in the Regional Health Management of Castilla y Le?n. Numerous projects are part of this line, including the no-harm incident reporting system. Objective: Reporting incidents without harm can significantly improve patient safety and improve an organization's safety culture. Material and method: After an exhaustive analysis of the available systems, it was decided to develop an own system, SISNOT (system of notification of incidents without damage), which followed the characteristics recommended by the international organisms in relation to these systems in the health field. Results: 3249 notifications were made through SISNOT, between primary and specialized care, of which 48% could have had high damage in case of reoccurrence of the incident. Conclusions: The implementation of SISNOT has been carried out in all hospitals and in primary care. The results obtained are unequal in each unit. This is due to numerous local barriers: leadership, characteristics of professionals, etc. Although there is a common, lack of safety culture. This is a challenge to keep working.

[es] Introducci?n y objetivo: La seguridad del paciente es una parte importante del trabajo en calidad en la Gerencia Regional de Salud de Castilla y Le?n. Numerosos proyectos forman parte de esta l?nea, entre ellos, el sistema de notificaci?n de incidentes sin da?o. Objetivo: Notificar incidentes sin da?o puede mejorar significativamente la seguridad de los pacientes y mejorar la cultura de seguridad de una organizaci?n. Material y m?todo: Despu?s de un exhaustivo an?lisis de los sistemas disponibles, se decidi? desarrollar un sistema propio, SISNOT (sistema de notificaci?n de incidentes sin da?o), que segu?a las caracter?sticas recomendadas por los organismos internacionales en relaci?n a estos sistemas en el ?mbito sanitario. Resultados: se han realizado 3249 notificaciones mediante SISNOT, entre atenci?n primaria y especializada, de las cuales el 48% podr?an haber tenido un da?o elevado en caso de volverse a producir el incidente. Conclusiones: La implantaci?n de SISNOT se ha realizado en todos los hospitales y en atenci?n primaria. Los resultados obtenidos son desiguales en cada unidad. Esto es debido a numerosas barreras locales: liderazgo, caracter?sticas de los profesionales, etc. Aunque hay una com?n, la falta de cultura de seguridad. Esto supone un reto a seguir trabajando.
[en] In this article we are going to approach the geographical work of al-Mu?addas? (380/990), Kit?b a?san al-taq?s?m f? ma?rifat al-aq?l?m (The best divisions for knowledge of the regions). His geographical conception and his systematic methodology make him one of the best representative figures of the geographical literature of the 10th century. Even though, his work includes the geography of empire controlled by Muslims (mamlaka), my contribution just will focus on the Western Islamic world, of which al-Mu?addas? offers an interesting point of view, firstly for his oriental origin, and secondly for the sources used (he didn't travel to al-?ndalus, and there are few possibilities that he did it to the Maghreb, but that doesn't diminish his work). As an intellectual of the genre al-mas?lik wa-l-mam?lik (the paths and kingdoms), he focused on toponymies and principle western routes, which are exhaustively detailed in his work. However, his work as an expert went beyond a part of the physical geographic, so that he focused his interest also in aspects typical of the human geographic. For that reason, his work offers a lot of details about populations of the areas described (habits, food, clothes, religion etc.), providing a testimony which is unique and precise, with a huge value for who is interested in Western Islamic medieval world.

[es] En el presente art?culo se har? una aproximaci?n a la obra geogr?fica de al-Muqaddas? (380/990), Kit?b a?san al-taq?s?m f? ma?rifat al-aq?l?m (La mejor divisi?n para el conocimiento de las provincias). Su concepci?n geogr?fica y su metodolog?a sistem?tica lo convierten en uno de los mejores representantes de la literatura geogr?fica del siglo X. Aunque su obra abarca la geograf?a del imperio controlado por los musulmanes (mamlaka), el trabajo se centrar? exclusivamente en Occidente isl?mico, del que al-Muqaddas? ofrece una visi?n muy interesante, tanto por su origen oriental como por las fuentes utilizadas (no viaj? a al-Andalus y es poco probable que lo hiciera al M?greb, lo cual no resta objetividad a su trabajo). Como cultivador del g?nero de al-mas?lik wa-l-mam?lik (Los caminos y los reinos), se ocup? de los top?nimos y rutas principales occidentales, los cuales detalla exhaustivamente en su obra. Pero su labor de especialista fue m?s all?, interes?ndose por aspectos propios de la geograf?a f?sica y humana. Por esta raz?n, en su obra ofrece muchos detalles sobre las poblaciones de las zonas descritas (costumbres, tipos de comida, vestimenta, religi?n etc...), aportando un testimonio ?nico y preciso de gran valor para todos los interesados el Occidente isl?mico medieval.
[en] Miguel de Cervantes' life and work contain interesting data to study the Modern Age politics and courts connections between the writer and the power ful groups at that time. Cervantes biography, his vital inquietudes, the plot in his works, the misteries of his literary sustenance and his participation in the ?rep?blica de las letras? can be relationed not only with the political context of disenchantment after Philip II imperial grandeeship but also with the relation with concrete persons in the Court of Philip III and with some events, like Morisco's expulsion, that determine the reign and own Cervantes' work. There are not enough data to study those connections, but it is indubitable that the writer lives in a time where he must survive and where he shows his literary worries. This work sketches some political connections of Cervantes, recovering bibliography so called ?cervantists? in the nineteenth-century.

[es] La vida y la obra de Miguel de Cervantes contienen datos de indudable inter?s para el estudio de la pol?tica de la Edad Moderna y de las conexiones ?ulicas entre el creador literato y los grupos de poder de su ?poca. Lo que conocemos de la biograf?a de Cervantes, sus inquietudes vitales, los argumentos de sus obras y los misterios que rodearon su mecenazgo y participaci?n en la ?rep?blica de las letras? se relacionan no s?lo con el contexto pol?tico de desencanto tras la grandeza imperial de Felipe II sino tambi?n con la relaci?n con personajes concretos de la Corte de Felipe III y con algunos acontecimientos, como la expulsi?n de los moriscos, que marcaron tanto el reinado como la propia obra cervantina. Lo cierto es que no existen demasiadas fuentes a partir de las cuales puedan estudiarse estas conexiones, pero es indudable que el creador est? unido a una ?poca en la que debe sobrevivir y a la que debe gran parte de sus preocupaciones literarias. En este trabajo se esbozan algunas conexiones pol?ticas de Cervantes, recuperando parte de la bibliograf?a de los llamados ?cervantistas? decimon?nicos.
[en] Compilation of observations of the Long-tailed Tit (Aegithalos caudatus) carried out through field trips to riverside areas on the banks of the Pisuerga River and Adaja River, at Valladolid, between the 17th of October of 1942 and the 5th of April of 1952, as well as morphometric data of some captured individuals.

[es] Recopilaci?n de observaciones del Mito (Aegithalos caudatus) realizadas durante salidas de campo a enclaves ribere?os a orillas de los r?os Pisuerga y Adaja, en Valladolid, entre el 17 de octubre de 1942 y el 5 de abril de 1952, as? como datos morfom?tricos de algunos individuos capturados.
[en] Classification of documents consumes a great amount of work and may become impractical if the number of documents is high. When documents are in digital format, one can apply automatic techniques of classification. The so called supervised automatic classification systems are able to identify the category or class to which a document must be assigned. This is achieved by means a training process, in which the system learns the key features of every class. We describe some of most used techniques, as the Bayes based classifiers, as well as the issues that we can adjust to improve their effectivity. We also describe their practical use in a real case, we analyze their implementation and results are discussed

[es] La clasificaci?n de documentos consume gran cantidad de trabajo y puede llegar a ser impracticable si la cantidad de documentos es elevada. Cuando los documentos son digitales, es posible aplicar t?cnicas de clasificaci?n autom?tica. Los sistemas de clasificaci?n autom?tica de tipo supervisado son capaces de identificar la clase o categor?a adecuada para un documento determinado, despu?s de una fase de aprendizaje o entrenamiento, durante la cual el sistema aprende las caracter?sticas que definen las diferentes categor?as. Se describen algunas de las t?cnicas m?s utilizadas, como los clasificadores bayesianos, as? como los diferentes ajustes que pueden ser efectuados para mejorar su efectividad. Se describe una aplicaci?n de tales t?cnicas en un caso real, se analizan los detalles de la implementaci?n y se discuten los resultados.
[en] The aim of this paper is to show ?from a qualitative research carried out with the working children?s movement (NATS)? how the paradigm of child protagonism, perspective from which these organizations work, intervenes in the process of autonomy and empowering of NATS?girls. From the analysis of the talks of ten working girls, three types of ?power? have been identified, and these are executed in the core of the movement, contributing to their empowering and autonomy. They are ?the power of words?, ?the power of organization? and ?the power of tenderness?. It is also the purpose of this paper to make visible the relationship between those ?powers? and the claims for a number of rights which are infringed because of being women, girls and working.

[es] Este art?culo pretende mostrar, a partir de una investigaci?n cualitativa realizada en Per? con el movimiento de ni?os y ni?as trabajadores, NATS, c?mo el paradigma del protagonismo infantil, perspectiva desde la que se trabaja en estas organizaciones, interviene en el proceso de autonom?a y empoderamiento de las ni?as que forman parte de las mismas. A partir del an?lisis de los discursos de diez ni?as trabajadoras se han identificado tres tipos de ?poderes? que se ejercitan en el seno del movimiento y contribuyen a su empoderamiento y autonom?a: ?el poder de la palabra?, ?el poder de la organizaci?n? y ?el poder de la ternura?. La finalidad de este trabajo es, asimismo, visibilizar la relaci?n entre esos ?poderes? y la reivindicaci?n de una serie de derechos que son vulnerados por ser mujeres, ni?as y trabajadoras./n?
[en] Historical ?revisionists? of the Second Spanish Republic (1931-1939) have in recent years defined themselves as ?scientific?. Their main ideas are outlined in the ?Decalogue of the revisionist historian?. The parameters of that self-proclaimed ?science? remain undefined, unless they are understood as a way of distinguishing themselves from ?ideology?, with which they define ?commitment history?. The latter would be the ?traditional? historiographical approach, concerned with the explanation of material conditions or the international context, rather than focusing on political discourse or the role played by leaders. The main goal of these new ?revisionists? is to demystify the Republican era by placing themselves in an alleged ?third position?, free from partisan influence of the left or the right. This chapter focuses on the supposed impartiality of ?revisionist? historians and on the consistency of the policies of exclusion attributed to Republicans and Socialists.

[es] La ?revisi?n? de la Segunda Rep?blica se ha arropado en los ?ltimos a?os con el calificativo de cient?fica. Su canon se expone en el ?Dec?logo del historiador revisionista?. No se definen los par?metros de la autoproclamada ciencia salvo que se entienda por tal el contraste con la ?ideolog?a? que es con la que se bautiza a la ?historia de combate?. Esta ser?a la historia tradicional, preocupada por explicar las condiciones materiales o la coyuntura internacional en vez de fijarse en el discurso pol?tico o el papel de los l?deres. El objetivo principal de los nuevos ?revisionistas? es la desmitificaci?n del periodo republicano situ?ndose en una supuesta ?tercera v?a? a salvo de los partidistas de izquierda y derecha. En este cap?tulo se analiza la pretendida objetividad de la historia ?revisionista? y la consistencia que tuvieron las pol?ticas de exclusi?n atribuidas a republicanos y socialistas.
[en] The purpose of this study was to assess the translation of fairy tales Kuwaiti Spanish, stories that in turn represent a culture and folklore unknown to the receiver, which will later be analyzed in detail. A job that is to carry out an accurate translation based on communication between the two cultures, the Kuwaiti and Spanish. We assume that Kuwaiti culture is a part in Arab culture so that they share common characteristics, but also see that the Kuwaiti culture has a particular character that makes it different.

[es] El motivo de este trabajo es valorar la traducci?n de los cuentos maravillosos kuwait?es al espa?ol, cuentos que a su vez representan una cultura y folklore desconocido para el receptor, y que m?s adelante ser?n analizados con detalle. Un trabajo que consiste en llevar a cabo una traducci?n correcta basada en la comunicaci?n entre las dos culturas, la kuwait? y la espa?ola. Partiremos de la base de que la cultura kuwait? es una parte dentro de la cultura ?rabe por lo que comparten caracter?sticas comunes, aunque tambi?n veremos que la cultura kuwait? tiene un car?cter particular que la hace diferente.
[en] This paper is the commitment to develop an evaluation framework to identify the relationship between organizational aspects of schools and Puebla, according to them, their proximity or remoteness to the inclusive philosophy. Our research is structured in two parts that constitute the vision and action that is the foundation and where we are heading, and the practical, action, which is the methodological design work with their ideas and proposals for improvement.

[es] Este trabajo parte del compromiso de desarrollar un marco general de evaluaci?n que permita identificar las relaciones que existen entre los aspectos organizativos de las escuelas poblanas y, en base a ellos, su proximidad o lejan?a a la filosof?a inclusiva. Nuestra investigaci?n se estructura en dos partes que constituyen la visi?n y la acci?n; es decir la fundamentaci?n y hacia d?nde nos dirigimos, y la parte pr?ctica, la acci?n, que es el dise?o metodol?gico del trabajo con sus reflexiones y propuestas de mejora.
[en] The school handbook has been for a long time devaluated for bibliographers, archivists and even for the historian community, but durign the last decades and increasing interest hast emerged among educational and textbook historians. First of all, the author the reasons of a textbook as an important source for the historian and the motives of such an unexpected interest for this subject, and afterwards make a brief historical review of the French school edition, specially focoused to the evolution of the handbook as a pedagogical tool. He tries to enlighten the different parameters that could have been successively implicated in the concept and use of handbooks in France, joining it closely current questions (increasingly complex handbooks, incidence of advanced technologies, teacher's training).

[es] El manual escolar, durante mucho tiempo despreciado por bibli?grafos y archiveros, por la misma comunidad de historiadores, ha suscitado en los ?ltimos decenios un creciente inter?s entre los historiadores del libro y de la educaci?n. Despu?s de haber analizado las razones que hacen del libro de texto una de las fuentes privilegiadas por el historiador, y de haber evocado las causas de este repentino inter?s, el autor traza un sucinto repaso hist?rico de la edici?n escolar francesa centrando su inter?s en la evoluci?n del manual en cuanto instrumento pedag?gico. Intenta sacar a la luz los distintos par?metros que han podido influir sucesivamente sobre la concepci?n y el uso de los manuales en Francia, y lo vincula de forma muy estrecha a cuestiones de actualidad (complejidad creciente de manuales, incidencia de tecnolog?as avanzadas, formaci?n de profesores).
[en] Seeks to measure the relationship between innovation and business performance adding various organizational factors (size, market orientation, entrepreneurial orientation) and the environment (environmental turbulence, competitive intensity, enterprise collaboration), as determinants of success and / or moderators, interacting in implementation of innovation. Provides empirical evidence on the following aspects: that innovation leads to improved business performance, the role of firm size (in relation to culture, innovation and success), the role of market orientation and entrepreneurial orientation to achieving success in innovation and performance, the influence of the dynamic environment and the role of business collaboration

[es] Busca medir la relaci?n entre innovaci?n y desempe?o empresarial a?adiendo distintos factores organizacionales (tama?o, orientaci?n al mercado, orientaci?n emprendedora) y del entorno (turbulencia del entorno, intensidad competitiva, colaboraci?n empresarial), como condicionantes del ?xito y/o moderadores, que interact?an en la implementaci?n de la innovaci?n. Aporta evidencia sobre los siguientes aspectos: que la innovaci?n conduce a la mejora del desempe?o empresarial, el papel del tama?o de la empresa (en relaci?n con la cultura, innovaci?n y ?xito), el rol de la orientaci?n al mercado y la orientaci?n emprendedora para el logro de ?xito en la innovaci?n y en el desempe?o, la influencia del dinamismo del entorno y el rol de la colaboraci?n empresarial
[en] The objective of this thesis is to contribute to an analysis of the certification of competencies of adults achieved with the RVCC process, construction and evaluation of Apprenticeship through life. More specifically, we question the role of education and training of adults in the current context, the dynamic confluence of social, economic, cultural and political forces and social education that contribute to the definition of its purposes and practical strategies. The empirical study was developed with a case study of an exploratory-descriptive quantitative and qualitative in order to contribute to the understanding of a new phenomenon in the educational domain: the recognition and validation of learning acquired as adults along their life path. In many cases, on the edge of the formal contexts of education and training in two key dimensions of human development and civic career. As a general conclusion, we have verified the existence of skills acquired in adults, has validated the certification process skills as well as assessed the civil reconocimientno these skills after certification.

[es] El objetivo de la Tesis es contribuir, con un an?lisis sobre la certificaci?n de las capacidades de los adultos conseguidos con el proceso de RVCC, a la construcci?n y la evaluaci?n de apredizajes a trav?s de la vida. M?s espec?ficamente, buscamos problematizar el papel de la educaci?n y de la formaci?n de adultos en el contexto actual, en la confluencia din?mica de factores sociales, econ?micos, fuerzas culturales y pol?ticas educativas y sociales que contribuyen en la definici?n de sus prop?sitos y estrategias pr?cticas. El estudio emp?rico fue desarrollado con un estudio del caso de tipo exploratorio-descriptico de car?cter cuantitativo y cualitativo, con el prop?sito de contribuir a la comprensi?n de un fen?meno nuevo en el dominio educativo: el reconocimiento y la validaci?n de los aprendizajes que los adultos adquiridos a lo largo de su trayectoria vital. En muchos casos, en el borde de los contextos formales de la educaci?n y de la formaci?n, en dos dimensiones esenciales del desarrollo humano: vocacional y el c?vico. Como conclusi?n general, se ha verificado la existencia de competencias adquiridas en los adultos, se ha validado el proceso de certificaci?n de capacidades, as? como se ha valorado el reconocimientno civil de estas capacidades despu?s de la certificaci?n.
[en] This study analyzes different aspects related to the rights of public usage with regard to uncultivated agricultural spaces in the ancient Kingdom of Valencia, as well as the nature of the problems normally arising from the conferring of their feudal status, due to the frequent superimposing of institutional requests to gain control. With regard to the complex typology that the corresponding casuistry (still scarce and hardly known) suggests, we can highlight the fact that the elements of municipal regulation that existed within the state were well-established, although they were clearly in decline in the face of the Royal Trust's late attempts to gain control. However, as regards the estates, the ownership rights of the jurisdiction were the ones that finally prevailed, although not necessarily by excluding the rights of the community.

[es] Analiza el presente trabajo diversos aspectos relacionados con los derechos de aprovechamiento p?blico que conflu?an en los espacios r?sticos no cultivados del antiguo Reino de Valencia, as? como la naturaleza de los problemas que sol?a suscitar su atribuci?n dominical, dada la frecuente superposici?n de instancias institucionales con pretensiones de control. A partir de la compleja tipolog?a que la casu?stica al respecto ?a?n escasa y mal conocida? permite entrever, queda en evidencia el fuerte arraigo de los elementos de regulaci?n municipal vigentes en el realengo, si bien en franco retroceso ante los tard?os intentos de control por el Real Patrimonio. En los se?or?os, sin embargo, son los derechos del titular de la jurisdicci?n los que consiguen prevalecer, aunque no necesariamente por exclusi?n de los reconocidos a la comunidad.
[en] This text intends to show evidence of institutional experiences in Costa Rica. Particularly those that have facilitated the educational process of movement and body expressions. Specifically, it explores UNA's School of Dance 50-year trajectory as a democratizing agent and the strong presence of contemporary dance in the Costa Rican artistical scene.

[es] Este texto pretende dejar evidencia de algunas experiencias institucionales en Costa Rica que han participado, de manera colateral, en el proceso educativo del movimiento y sus expresiones corporales. Especialmente, explora la trayectoria de 50 a?os de la Escuela de Danza de la UNA como agente democratizador y la fuerte presencia de la danza contempor?nea en el medio costarricense.
[en] The study of the faunal remains of Campa Torres has allowed to approximate us to the paleoeconomical patterns of one of the most important fortified Iron Age hillforts in Asturias. The cattle supposes the main stock during the prerroman occupation, complemented marginally with the sheep, goat and pig. The low frequency of the horse and dog bones states a habitual pattern as in most of the prehistoric sites, although the exhaustive disarticulation marks of dogs do not discard the consume of these carnivores. The hunting activities are evidenced only by some testimonial remains of red dear.

[es] El an?lisis de los restos faun?sticos del castro astur de La Campa Torres ha permitido aproximarnos a las estrategias paleoecon?micas de uno de los asentamientos asturianos fortificados m?s importantes de la Edad del Hierro. El vacuno supone el principal recurso ganadero de la ocupaci?n prerromana complementada, marginalmente, con el ganado lanar, caprino y porcino. La escasa frecuencia de los restos de caballo y perro constatan un patr?n habitual en la mayor?a de los yacimientos protohist?ricos, aunque el despiece exhaustivo de algunos canes no descarta el consumo de estos carn?voros. La actividad cineg?tica resulta ser testimonial como complemento a la dieta, representada tan s?lo por el ciervo.