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[es] La preocupación por el ahorro energético debido a causas como el agotamiento de recursos fósiles o el cambio climático, ha incentivado el desarrollo de diferentes técnicas con la finalidad de ahorrar energía. El mantenimiento de las instalaciones térmicas es una de las tareas claves para garantizar el buen funcionamiento de los equipos y sistemas. Para ello, la clave es realizar un diagnóstico que permita detectar y evaluar fallos. El diagnóstico termoeconómico es una herramienta capaz de identificar el aumento de costes debido a una anomalía en el sistema. Para poder aplicar el diagnóstico termoeconómico, a lo largo de los años, se han desarrollado diferentes métodos basados en el Segundo Principio y en la Termoeconomía. Sin embargo, a pesar del notable interés y el gran avance que puede suponer aplicar el diagnóstico termoeconómico en los edificios, está todavía en fase de investigación y existen pocos trabajos realizados en el ámbito de las instalaciones de los edificios. Mediante la simulación de una instalación en el software TRNSYS, junto con la implementación de una anomalía al sistema, se sacarán conclusiones de los efectos de esa anomalía aplicando el diagnóstico. Así se podrá desarrollar una mejor aplicación del diagnóstico termoeconómico en instalaciones térmicas.

[eu] Baliabide fosilak agortzen daudelako edo klima-aldaketa dagoelako, energia aurrezteko hainbat teknika sustatu dira. Instalazio termikoen mantentze-lanak funtsezkoak dira ekipoen eta sistemen funtzionamendu egokia bermatzeko. Horretarako, diagnostiko bat egitea da gakoa, akatsak detektatu eta ebaluatu ahal izateko. Termoekonomia-diagnostikoak identifikatzen du sistemaren anomalia batek eragindako kostuen igoera. Termoekonomia-diagnostikoa aplikatu ahal izateko, urteetan zehar, Bigarren Printzipioan eta Termoekonomian oinarritutako hainbat metodo garatu dira. Hala ere, nahiz eta interes handia duen eta eraikinetan Termoekonomia-diagnostikoa aplikatzeak aurrerapen handia ekar dezakeen, ikerketa-fasean dago eta lan gutxi egin dira eraikinen instalazioen arloan. TRNSYS softwarean instalazio bat simulatuz eta sisteman anomalia bat ezarriz, anomalia horrek sortutako aldaketen ondorioak aterako dira diagnostikoa aplikatuz. Horrela, Termoekonomia-diagnostikoaren aplikazioa instalazio termikoetan hobeto garatu ahal izateko.
[es] Este proyecto se lleva a cabo con el objetivo de valorizar energéticamente el residuo producido en la elaboración de aceite de oliva virgen mediante una planta de biomasa. Para ello se empleará un ciclo Rankine en el que el combustible será el orujillo seco y extractado obtenido del aceite de extracción. Se incluirá una descripción detallada de la planta y su dimensionamiento, incluyendo además un estudio económico para cifrar la magnitud de un proyecto como este.

[eu] Proiektu hau oliba olio birjina ekoizteko biomasa planta baten bidez ekoizten diren hondakinak energia berreskuratzeko helburuarekin egiten da. Horretarako, Rankinaren zikloa erabiliko da, eta erregai hori erauzteko oliotik lortutako oliba-lehor lehorra eta ateratakoa izango da. Lantegiaren eta haren tamainaren deskribapen zehatza jasoko da, halako proiektu baten magnitudea kalkulatzeko azterketa ekonomikoa ere barne.
[es] En el presente trabajo se realizará el estudio del funcionamiento de una planta de valorización energética de los lodos de una EDAR. Este tipo de instalaciones consta de una caldera, donde se quema el residuo a valorizar; una turbina, un generador, un condensador, un desgasificador y una bomba. Para comenzar con el trabajo, se estudiará el funcionamiento y procesos básicos que se dan en una EDAR hasta conseguir los lodos a valorizar. También se estudiarán las diferentes alternativas que se pueden encontrarpara dicho residuo. Una vez elegida la alternativa que se va a llevar a cabo (la incineración), se explicará cada uno delos elementos básicos de la planta de valorización anteriormente mencionados.Por otro lado, se realizará un dimensionamiento de la planta teniendo en cuenta las características del residuo y los datos de operación y de los fabricantes de los equipos que se van a utilizar. De este dimensionamiento se obtendrán los datos más relevantes de la planta, como pueden ser los caudales másicos necesarios para el funcionamiento de la planta o la potencia que se obtendrá anualmente.Una vez se obtengan los datos característicos de la planta, se llevará a cabo un estudio económico que se basará en calcular el precio de cada uno de los elementos necesarios, los gastos que se dan a lo largo de la vida útil de los mismos, los ingresos anuales que se obtendrán gracias a laplanta y el tiempo de retorno simple. Además, se realizará un cronograma en el que se describirán las tareas principales necesarias para la realización del proyecto y el tiempo que requiere cada una de ellas. Finalmente, se expondrán las conclusiones obtenidas tras la realización del presente trabajo.

[eu] Lan honetan, HUA (Hondakin Uren Araztegia) baten lokatzaren energia berreskuratzeko planta baten funtzionamendua aztertuko da. Instalazio mota honen elementuak honako hauek dira: galdara (berreskuratu beharrekohondakinak erretzen diran lekua); turbina, sorgailua, kondentsadorea, gasgabetzaileaeta ponpa. Lanarekin hasteko, HUAbaten funtzionamendua eta bertangertatzendiren oinarrizko prozesuak lohiak lortzeko ikertuko dira. Hondakin honetarako dauden alternatibakere aztertuko dira. Gauzatukoden alternatibak aukeratutakoan(errausketa), aipatutako berreskuratze plantako oinarrizko elementu guztiak azalduko dira. Bestalde, instalazioarenneurriak ezarriko dira; hondakinen ezaugarriak, funtzionamenduaren datuak eta erabili beharreko ekipamendu fabrikatzaileak emandako datuak kontuan hartuta. Egindako kalkuluekin, instalazioarendatu garrantzitsuenak lortuko dira, hala nola, instalazioarenfuntzionamendurako beharreko masa-fluxuak edo urtero lortuko den energia.Instalazioaren datu bereizgarriak lortzen direnean, azterketa ekonomiko bat egingo da:beharrezko elementu bakoitzaren prezioa kalkulatuz eta horien erabilgarritasunean zehar ematen diren gastuakkontuan hartzen; urteko diru-sarrerak lortuko dira eta hasierako inbertsioaren itzulera-denbora sinpleaere. Horrez gain, proiektua burutzeko beharrezkoak diren zeregin nagusiak eta horietako bakoitzak behar dituen denbora deskribatuko dira. Azkenean, lan hau burutu ondoren lortutako ondorioak aipatuko dira
[es] En este documento se presenta el análisis y mejora de la máquina de retorno rápido conocida como limadora. La metodología a seguir para este proyecto se compone de cuatro fases principales: en la primera se realiza un primer diseño de la limadora mediante el software Solid Edge, tras lo cual se ejecutan los análisis pertinentes en el programa informático Ansys Workbench; una vez finalizados los análisis se rediseña la limadora teniendo en cuenta los resultados de los mismos y, por último, se verifica la mejora del diseño a través de la realización de los mismos análisis (para las dos últimas fases se emplean los mismos programas que en las anteriores). Los análisis mencionados son tanto dinámicos como estructurales, por orden de ejecución. El primero sirve para conocer en detalle las cargas a las que se somete a las distintas piezas de la limadora y, a partir de estas, seleccionar las más comprometidas para ser sometidas al posterior análisis estructural, del cual se extraen las tensiones y deformaciones sufridas por las mismas. En última instancia se logró mejorar este de forma completamente satisfactoria, obteniendo por lo tanto un diseño resistente y eficiente.

[eu] Dokumentu honetan ijezkailu izenez ezagutzen den itzulera azkarreko makinaren analisia eta hobekuntza aurkezten dira. Proiektu honetan lantzen den metodologia lau atal nagusitan banatzen da: hasteko, ijezkailuaren hasierako diseinua egiten da Solid Edge software-aren bidez; ondoren, egin beharreko analisiak burutzen dira Ansys Workbench programaren laguntzaz; analisia amaitu eta gero, lortutako datuekin ijezkailuaren diseinua berregiten da; azkenik, diseinu berriaren hobekuntza egiaztatzen da aurretik egindako analisiak berreginez (azken bi fase hauetarako aurreko programa berdinak erabiltzen dira). Arestian aipaturiko analisiak bai dinamikoak bai estrukturalak dira eta diseinu bakoitzerako azaldutako ordenean burutzen dira. Bi hauen artean, lehenengoak osatuta dagoen elementu bakoitzaren kargak ezagutzeko balio du eta, datu hauetatik abiatuz, erresistentzia analisia aplikatuko zaien piezak aukeratuko dira, zeienen bidez pairatutako deformazioak eta bakoitzaren tentsioak lortuko diren. Amaitzeko, hasierako diseinuan gauzatutako analisiari esker ikusi diren akatsei erreparatuz, guztiz zuzendu dira, diseinu erresistentea eta eraginkorra lortuz.
[es] Resumen: El presente estudio ha intentado conocer la perspectiva que tienen las y los adolescentes de Santurtzi sobre el sexismo, eligiendo la adolescencia por su carácter fundamental en el desarrollo vital. Partimos de una investigación cualitativa llevada a cabo con 17 adolescentes a través de grupos de discusión sobre sexismo, patriarcado y alternativas de construcción personal, como son el movimiento feminista y el movimiento de nuevas masculinidades. Hemos podido corroborar el desconocimiento que todavía existe en materia de igualdad y la necesidad de intervenciones socioeducativas que de ello se desprenden, para así continuar con la lucha contra el patriarcado y contra la discriminación hacia la mujer, desde la perspectiva que nos aporta el sexismo ambivalente.

[eu] Laburpena: Ikerketa hau Santurtziko nerabeek sexismoari buruz duten ikuspuntua ezagutzen saiatu da, nerabezaroa bizi garapenean bere oinarrizko izaera kontuan hartuz aukeratuta. Azterketa kualitatibo batez abiatzen gara 17 nerabeekin egindako eztabaida taldeetan sexismoa, patriarkatu eta norbere garapenean oinarrituta, mugimendu feminista eta berria den maskulinotasun mugimendua adibide direla. Gaur egun berdintasunean dagoen ezjakintasuna eta giza heziketan egin behar diren eskuhartzeak berretsi dira, patriarkatu eta emakumearen aurkako bereizketan lan egiteko, sexismo anbibalenteak ematen digun perspektibatik
[es] Las TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) son herramientas muy versátiles y fructíferas para las actividades sociales y para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, la lectura supone uno de los aprendizajes más valiosos para el individuo. Nuestro trabajo fusiona los dos temas, la lectura y las TIC, con el objetivo de analizar la conveniencia de utilizar las TIC como recurso para promover la animación a la lectura en el segundo ciclo de Educación Infantil. Para ello, se lleva a cabo una revisión bibliográfica en diferentes bases de datos, que ponen de manifiesto la adecuación de utilizar dichas TIC para la promoción de la animación a la lectura durante la Educación Infantil.

[eu] IKTak (Informazioaren eta Komunikazioaren Teknologiak) oso tresna anitzekoak eta emankorrak dira gizarte jardueretarako eta irakaskuntza-ikaskuntzako prozesuetarako. Bestalde, irakurtzea gizabanakoarentzako ikaskuntza baliotsuena da. Gure lana bi gaiak batzen ditu, irakurketa eta IKTak, IKTak irakurtzeko animazioa sustatzeko baliabide gisa aztertzea helburu haurtzaroaren bigarren zikloan. Horretarako, literatura-berrikuspena datudesberdinenberrikuspen bibliograkioa egiten da, non haurtzaroan zehar irakurketa sustatzeko IKTeen egokitasuna ikusten den.
[es] En este Trabajo Fin de Grado, a través de la metodología del Aprendizaje-servicio y después de analizar las necesidades de Ramon Bajo, se pidió diseñar un contexto de bienestar y desarrollo para los niños y niñas. Por ello, la actividad a realizar con los niños y niñas de Educación Infantil, es a través de la metodología de los talleres centrada en el huerto escolar. El primer objetivo es analizar las competencias y valores que se desarrollan con el Aprendizaje-servicio. De este modo, analizando la crítica, la reflexión, saciar la necesidad de la comunidad, el trabajo en grupo, la autonomía, el altruismo y el compromiso. El segundo objetivo es, utilizando la metodología de los talleres analizar cuál ha sido el bienestar y desarrollo de los niños y niñas. Así, se analizan la motivación, el contacto con la naturaleza y la comunicación. Para ese análisis, se ha recogido un diario que ha servido, junto con el análisis de contenido, para realizar la categorización. A través del análisis se ha asegurado la productividad y la validez del Aprendizaje-servicio, ya que sirve pare el desarrollo de varias competencias y valores en la formación del profesorado y para desarrollar contextos de bienestar de los niños y niñas.

[eu] Amaierako Lan honetan, Ikaskuntza-zerbitzuaren metodologiaren bidez, Ramon Bajoko ikastetxeko beharrak aztertu ondoren, bazkalosteko ordurako haurren ongizate eta garapenerako testuingurua diseinatzea eskatu zen. Horregatik, Haur Hezkuntzako umeekin baratzan zentratutako tailerren metodologia erabili da. Lehenengo helburua, Ikaskuntza-zerbitzuaren bidezko metodologiaren bidez garatu diren konpetentziak eta balioak aztertzea da. Modu honetan, kritikotasuna, hausnarketa, komunitatearen beharraren asetzea, elkarlana, autonomia, altruismoa eta konpromisua aztertuz. Bigarrena, tailerren bidezko metodologia erabilita haurren ongizatea eta garapena aztertzea da, horrela, motibagarria den, naturarekin kontaktua eta komunikazioa aztertuz. Azterketa horretarako esperientzia iraun duen bitartean jasotako egunerokoen kategorizazioa egin da eduki analisiaren bidez. Analisi horri esker, Ikaskuntza-zerbitzuaren metodologiaren eraginkortasuna eta baliagarritasuna ziurtatu egin da, etorkizuneko irakasleen formaziorako, hainbat konpetentzia eta balio garatzen laguntzen duelako eta umeen ongizaterako eta garapenerako testuinguruak garatzeko aukera ematen duelako.
[es] Se transcribe el prólogo que realizó Julio Caro Baroja al libro Crisis del Derecho represivo. Tras mostrar los enormes cambios que sufrió el mundo durante la primera mitad del siglo XX, se comenta la revisión que Antonio Beristain, autor del libro antes citado, realiza a la Justicia, su aplicación, los delitos, y las penas; y se subraya la necesidad de reconsiderar la situación en todos los campos de acción.

[eu] Julio Caro Barojak Crisis del Derecho represivo liburuari egindako hitz-aurrea transkribitzen da. XX.mendearen lehenengo erdian munduan izandako aldaketa haundiak azaldu ondoren, Antonio Beristainek (aipatutako liburuaren egilea) burututako bir-ikusia aztertzen da: Justiziari, bere aplikazioari, gaiztakeriei eta zigorrei; eta ekintza-arlo guztietan egoera berriz gogotan hartzeko beharra azpimarratzen da.
[es] En el presente trabajo se describe un procedimiento analítico para el cálculo de esfuerzos y tensiones en vigas de dos tirantes para la sustentación de catenarias ferroviarias. Hoy en día para calcular este tipo de vigas se emplea el procedimiento mediante elementos finitos. Este hecho supone un coste elevado, ya que además de tener que pagar una licencia cara, se deben de elaborar diferentes modelos de elementos finitos para cada viga a calcular. El procedimiento nuevo que se propone se basa en la teoría fundamental de la elasticidad y resistencia de materiales. De este conocimiento básico, se desarrollarán unas formulas teniendo en cuenta todos los casos que se pudieran dar. Una vez obtenidas las formulas generales del problema, se programarán en el ordenador. Este programa, acorde a los parámetros de diseño establecidos, calculará los esfuerzos y tensiones de la viga, además de representarlas en unos diagramas. De esta manera, se conseguirá una vía fácil, barata y fiable para diseñar una viga de dos tirantes mediante un único programa.

[eu] Lan honetan trenbideetako katenariak eusteko bi tirantedun habearen esfortzu eta tentsioen kalkuluaren prozedura analitiko baten garapena aurkeztuko da. Gaur egun horrelako habeak kalkulatzeko elementu finituen bidezko prozedura erabiltzen da. Horrek kostu itzela suposatzen du, lizentzia garesti bat ordaintzeaz gain, kalkulatu beharreko habe desberdin bakoitzeko elementu finituen eredu desberdin bat gauzatu behar delako. Proposatutako prozedura berria, materialen erresistentzia eta elastikotasunaren oinarrizko teorian oinarritzen da. Oinarrizko jakinduria horretatik, formula batzuk garatuko dira gertatu litezkeen kasu guztiak kontuan hartuz. Behin problemaren formula orokorrak lortuta, ordenagailu bidez programatuko da. Programa horrek, ezarritako diseinuko parametroen arabera, habean zehar egon daitezkeen esfortzu eta tentsioak kalkulatzeaz gain, diagramen bitartez adieraziko ditu. Era honetan, programa bakar baten bitartez, bi tirantedun habe bat diseinatzeko bide erraza, merkea eta fidagarria lortuko da.
[es] Resumen: con la importancia que están obteniendo los microcontroladores hoy en día, se han desarrollado numerosas formas para hacer programas, desde lenguajes de bajo nivel a lenguajes de alto nivel. Cuanto mayor nivel tengan tendrán mayor complejidad, haciendo una clasificacion simple, por ejemplo tenemos los siguientes: Lenguaje maquina, ensamblador, lenguaje en c y entorno visual. Con la difusión que se ha dado de los microcontroladores, se ha logrado desarrollar nuevos entornos visuales de programacion, como por ejemplo, Matlab y Labview. Con esos programas se hace modelado, concretamente modelado de control automatico. Esos entornos facilitan la programación. En este proyecto se va a desarrollar un control PID para controlar la altura de una bola con un ventilador, para ello se van comprobar dos cosas, por una parte los entornos Matlab y Arduino, para ver las diferencias entre uno y otro, por otra parte se van a comprobar los modos de captura de señal en Matlab para entender las diferencias de utilizar los bloques predefinidos en Matlab o utilizar el bloque s-function.

[eu] Laburpena: gaur egun, mikrokontrolagailuek hartzen ari diren garrantziarekin, hainbat era garatu egin dira programak sortzeko, maila baxuko lengoaietatik, maila altukoetara. Gero eta konplexuagoak izaten diren heinean, gero eta maila altuago bat edukiko dute sailkapen simple bat eginez, adibidez hurrengoak daude: makina lengoaia, mihiztadura lengoaia, c lengoaia eta ingurune bisuala. Eman den mikrokontrolagailuen zabalkuntza programazio ingurune bisualak garatzea erakarri du, hainbat programazio ingurune bisual berri garatu egin dira, adibidez, Matlab eta Labview. Programa horiekin modelaketa egiten da, hain zuzen kontrol automatikoaren modelaketa. Programazio ingurune horiek, programazioa errazten dute. Proiektu honetan, PID kontrol bat garatuko da, pilota baten altuera haizagailu baten bitartez kontrolatzeko, horretarako bi gauza aztertuko dira, Matlab eta Arduino inguruneak ezberdintasunak ikusteko alde batetik, eta beste alde batetik, Matlab –en sentsorearen seinalea eskuratzeko aurretik zehaztutako blokeak erabiltzearen eta s-function blokea erabiltzearen ezberdintasunak ulertzeko.
[es] Se comentan las principales Reglas Mínimas de las Naciones Unidas sobre los jóvenes infractores, destacando perspectivas que más se relacionan con el bienestar social, y se constata el retraso de la legislación española.

[eu] Delitugile gazteen aldetik Nazio Batuek dauzkaten gutxienezko arau nagusienak aipatzen dira, ongizate sozialarekin zerikusia dutenak gailendurik. Bestetik, espaniar legekiaren atzerapena egiaztatuko da.
[es] La mujer y la literatura siempre han estado unidas. Hoy en día, las mujeres triunfan en el mercado editorial y están acabando con el sentido peyorativo que se le ha dado a su literatura. Aún así, han tenido que recorrer un largo camino para ganarse el prestigio y el lugar que ocupan hoy. Por ello, el objetivo de este trabajo es analizar a la mujer como sujeto y objeto literario. En nuestro entorno más cercano, a día de hoy, Mariasun Landa es el modelo de mujer escritora; por lo tanto, se hará un análisis de sus características literarias y de sus personajes femeninos. Las características comunes, los valores y la personalidad de esos personajes. También, los rasgos literarios fundamentales de la escritora. La mujer, en el papel de escritora y personaje.

[eu] Emakumea eta literatura betidanik lotuta egon dira. Gaur egun, emakumeek arrakasta dute merkatu editorialean eta hainbeste urtetan zehar euren literaturak izan duen kutsu peioratiboarekin amaitzen ari dira. Hala ere, gaur duten egoera eta prestigioa lortzeko, bide luzea egin behar izan dute. Hori dela eta, lan honen helburua emakumea literatura subjektu eta objektu moduan aztertzea da. Gure ingurune hurbilean, gaur egun, Mariasun Landa dugu emakume idazlearen eredu; horregatik, honen ezaugarri literarioak eta bere pertsonaia femeninoak aztertuko dira. Pertsonaia horien ezaugarri komunak, balioak eta nolakotasuna. Baita idazlearen estiloaren ezaugarri nabarmenenak ere. Emakumea, idazle eta pertsonaia paperean.
[es] Ocurre a menudo que el matiz transformador de la música no se cultiva en las sesiones musicales de los centros, y que en los propios centros, no se garantiza la inclusión de las diferentes minorías. Con este proyecto, en una escuela pública de Bilbao, se ha querido dar a conocer al colectivo LGTBIQ+, el cual ha tenido que vivir situaciones desagradables a lo largo de la historia, dando un tratamiento adecuado a la diversidad a través de la música. 12 alumnos de 10 a 12 años se han volcado en la creación de una canción, construyendo su ritmo, instrumental y letra a través del trabajo en grupo, la experimentación, la participación activa y la creatividad, teniendo en cuenta sus realidades, intereses y conocimientos previos. Por último, a través de la escucha de las reflexiones tanto del profesorado como de los participantes, se ha llegado a la conclusión de que con este trabajo han desarrollado capacidades de sensibilización con el tema, autoestima, visión crítica, cohesión grupal y desarrollo de creaciones musicales.

[eu] Askotan gertatzen da musikaren kutsu eraldatzailea ez dela lantzen ikastegietako musika saioetan, eta ikastegietan bertan, minoria ezberdinen inklusioa ez dela bermatzen. Proiektu honekin, Bilboko eskola publiko batean, historian zehar egoera desatseginak bizi behar izan dituen LGTBIQ+ kolektiboa ezagutarazi nahi izan da, musikaren bitartez aniztasunari trataera egokia emanez. 10-12 urte bitarteko 12 ikasle abesti baten sorkuntzan murgildu izan dira, horren erritmoa, instrumentala eta letra talde lanaren, esperimentazioaren, parte-hartze aktiboaren eta sormenaren bitartez eraikiz, haien errealitateak, interesak eta aurrezagutzak kontuan izanik. Azkenik, irakasleen zein parte-hartzaileen hausnarketak entzutearen bidez, lan honekin gaiarekiko sentsibilizazioa, autoestimua, ikuspegi kritikoa, talde kohesioa eta sorkuntza musikalak aurrera eramateko gaitasunak garatu izan dituztela ondorioztatu egin da.
[es] En este trabajo se recoge el análisis de un caso real en el cual se da una acusación sorpresiva en el ámbito del procedimiento abreviado. Se ha realizado un examen teórico de la situación siguiendo la trayectoria de los actos procesales más importantes. Para ello, se han recogido los hechos del caso, la función del auto de transformación, el análisis de las acusaciones sorpresivas, la relación del derecho de defensa con esa situación específica, y las opciones para evitar ese problema. El análisis teórico se ha limitado al marco de los hechos, y al final se han recogido las conclusiones de todo ello.

[eu] Lan honetan kasu erreal bateko prozedura laburtu batean emandako ustekabeko akusazio baten analisia jasotzen da. Bertan, kasu zehatz horretan emandako egintza prozesal garrantzitsuen ibilbidea jarraituz, arazoaren azterketa teoriko bat burutu da. Horretarako, kasuaren egitateak azaldu dira, transformazio-autoaren funtzioa azaltzen da, ustekabeko akusazioaren analisia egiten da, defentsarako eskubideak egoera zehatzarekin duen zerikusia azaltzen da, eta kasuaren arazoa ekiditeko bideak jasotzen dira. Izan ere, ikerketa teorikoa egitate zehatz batzuen esparrura mugatu da, eta bukaran bertatik lortutako ondorioak jaso dira.