BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article explores the contexts and significances of the notion widely disseminated since the middle of the 20th century that humans are essentially a brain, through different examples taken mainly from literary novels and films. The author points out how other characteristics have defied this affirmation in narrative plots in order to reaffirm the personal identity of its main characters.

[es] Este artículo explora contextos y significados de la noción, extremamente difundida desde mediados del siglo XX, según la cual somos esencialmente nuestros cerebros, a través de diferentes ejemplos, principalmente del mundo de la ficción literaria y cinematográfica. El autor señala cómo otras características han desafiado esta afirmación en los argumentos narrativos para reafirmar la identidad personal de sus protagonistas.
[en] This project provides a solution in order to add a wiki tool to the Autonomous University of Barcelona Virtual Campus. As opposed to the traditional teaching methodology, the wiki tool will include collaborative work oriented functionalities and will promote student participation. The final goal is to have a tool which is completely integrated in the Virtual Campus and which uses the existing application and interacts with the rest of the existing modules.

[es] Este proyecto ofrece una solución para la integración de una herramienta wiki en el Campus Virtual de la Universidad Autónoma de Barcelona. Frente a la metodología docente clásica, la wiki ofrecerá funcionalidades orientadas al trabajo colaborativo y fomentará la participación del alumno. El objetivo final es conseguir una herramienta completamente integrada en el Campus Virtual, que aproveche la aplicación existente y se interrelacione con el resta de módulos presentes.
[en] The main aim of this article is to conduct a longitudinal analysis of the immigrant associative network in Galicia over the last decade. Starting from a previous record of 2006, we updated the census of associations in 2016 in order to analyze their evolution. Specifically, we examine the continuity and the transformation in the associative scene, as well as the factors that contribute to the maintenance, dissolution and/or creation of certain associations within a context of change. The results point to a high volatility in the associative panorama, as well as a diversification of the profile, composition by country of origin and orientation of the associations. A variety of factors are behind this transformation. Firstly, the change in the migration cycle in Spain - a reduction in its immigration and an increase in re-emigration and return. Secondly, the loss of the primary status of immigration in the public agenda and the reduction in economic funding for integration. Finally, differences in the involvement culture in the country of origin are shown to be key for the creation of new associations. The methodology used combines quantitative (use of data from censuses and association registers in 2006 and 2016, a socio-demographic analysis of migration flows and stocks and a telephone questionnaire for associations) and qualitative techniques (semi-structured interviews of association members and key informants).

[es] El principal objetivo de este artículo es realizar un estudio longitudinal del tejido asociativo inmigrante en Galicia a lo largo de la última década. Partiendo de un registro previo de 2006, hemos actualizado el censo de asociaciones de 2016 con el fin de analizar su evolución. En concreto, examinaremos la pervivencia y la transformación del escenario asociativo, así como los factores que han permitido el mantenimiento, el cese o la creación de ciertas asociaciones en un contexto de cambio.Los resultados indican una alta volatilidad en el panorama asociativo, así como una diversificación de su perfil, composición por país de origen y orientación. Detrás de esta transformación encontramos diversos factores que la propician. En primer lugar, hay que tener en cuenta el cambio de ciclo migratorio en España: reducción de la inmigración y aumento de la reemigración y del retorno. En segundo lugar, la pérdida de carácter prioritario de la inmigración en la agenda pública y la reducción de fondos económicos para la integración. Por último, han sido claves las diferencias en la cultura participativa en el país de origen para la creación de nuevas asociaciones. La metodología utilizada es una combinación de técnicas cuantitativas (explotación de datos de censos y registros de asociaciones levantados en 2006 y 2016, análisis sociodemográfico de flujos y stock migratorio y cuestionario telefónico a asociaciones) y cualitativas (entrevistas semiestructuradas a miembros de asociaciones e informantes clave).
[en] This article argues that the concept of pacification allows us to understand the productive role that state violence plays in securing capital and fabricating bourgeois order. Using the long history of ruling class thinking on the theory and practice of pacification, the article claims that for tactical purposes critical theory really needs to re-appropriate the term 'pacification' to help grasp the nature of the violence at the heart of systematic colonization. This is a violence that is sold to us as 'peace and security'.

[es] Este artículo mantiene que el concepto de pacificación nos permite entender el papel productivo que la violencia estatal juega a la hora de asegurar el capital y fabricar el orden burgués. Tomando como referencia la larga historia sobre el pensamiento de la clase dominante en la teoría y la práctica de la pacificación, el artículo argumenta que para propósitos tácticos, la teoría crítica necesita realmente reapropiarse el término de "pacificación" para dar cuenta de la naturaleza de la violencia en tanto que parte nuclear de la colonización sistemática. Esta es una violencia que se nos ha vendido como "paz y seguridad".
[en] This document was elaborated during the Erasmus Plus project called EFFORT. This document contains examples of texts that are representative of translation levels A & B. The texts serve an illustrative purpose, as they provide practical examples of different levels of texts and potential translation problems encountered in said texts and allow for differentiation between the levels of translation competence required to translate these texts and resolve those problems. Translator trainers and employers in the language industry can use these examples to: select suitable texts to evaluate students or candidates; identify translation problems for evaluating students or candidates; and facilitate the assessment of translation assignments. Students and professional translators can also use these texts to gain more concrete insight into progress in the acquisition of translation competence.

[es] Este documento se elaboró durante el proyecto Erasmus Plus EFFORT y contiene, a modo ilustrativo, ejemplos de textos representativos de los niveles de traducción A y B con potenciales problemas de traducción presentes en cada texto. Estos ejemplos de textos permiten comparar los niveles de competencia traductora necesaria para poder traducirlos y resolver los problemas correspondientes. Docentes de traducción y empleadores/as del mercado de las lenguas pueden utilizar estos ejemplos de textos con los siguientes objetivos: seleccionar textos adecuados para evaluar al estudiantado o a las personas candidatas; identificar problemas de traducción para evaluar al estudiantado o a las personas candidatas; facilitar la evaluación de pruebas de traducción. Estos textos también pueden ser de utilidad para estudiantes y traductores/as profesionales, pues les proporciona información más concreta sobre su propio progreso en la adquisición de la competencia traductora.
[en] We study the parent-child transmission of gender roles in Spain using the Time-Use Survey of 2009-2010 (INE). Using an indicator based on differences in unpaid work between siblings of different gender, we analyze the effects of parent characteristics, such as mothers' occupation, fathers' participation in domestic work, household income and parents' education on the degree of transmission of gender roles. These variables are shown to explain much of the variation in child gender roles, supporting an important effect of child-parent mimicry in gendered behavior.

[es] El artículo trata de la transmisión de los roles de género entre los progenitores y sus hijos/as, a partir de la Encuesta de Usos del Tiempo 2009-2010 (INE). Utilizando, como indicador, la diferencia de trabajo no remunerado realizado por hermanos de diferente sexo, se analiza el efecto de variables como la ocupación de la madre, la participación del padre en tareas domésticas, los ingresos del hogar y la educación de los progenitores en favorecer un mayor o menor grado de transmisión. Los resultados muestran una transmisión intergeneracional de los roles de género, que las variables mencionadas se encargan de matizar. En este sentido, cabe destacar que hay un efecto de mimetismo muy importante en la transmisión, de modo que los descendientes imitan algunos de los comportamientos de sus progenitores.
[en] This paper analyses an original architectural drawing by Simon de Colonia from the old archive of Miraflores Charterhouse (Burgos). The piece is the only remain of a preliminary project in which the architect developed several proposals for the design of the clerestory and vaults of Miraflores church. This redesign of the plans of the funeral church of John II of Castile was part of the series of works promoted by his daughter, Queen Isabel I of Castile, during the eighties of the 15th century. This architectural drawing gives us a privileged view on a particular moment, the conceptual stage in which Simón de Colonia was still developing and exploring his ideas. It provides us a substantiated information on Simón's geometrical proportioning procedures and creative strategies at a key point in his brilliant career.

[es] En el presente opúsculo se analiza una traza original de Simón de Colonia procedentedel archivo antiguo de la Cartuja de Mirafl ores (Burgos). Se trata de losvestigios de un estudio o anteproyecto en el que fueron desarrolladas diversas propuestaspara el diseño del claristorio y del plan de bóvedas de la iglesia de la cartujaburgalesa. Esta nueva redacción de las trazas de la iglesia funeraria de Juan II deCastilla se enmarcó en la serie de obras promovidas por su hija, Isabel la Católica,en el monasterio. La traza nos tiende una mirada privilegiada a un estadio conceptualen el que Simón de Colonia aún estaba desarrollando y explorando diversassoluciones formales para el rediseño de la iglesia. El ejemplar nos aporta unasubstanciosa información sobre los procedimientos geométricos de proporción yestrategias creativas de Simón en un momento clave de su fulgurante carrera.
[en] This paper explores tutor perspectives on ESOL (English for Speakers of Other Languages) learners in the UK. Government policy towards ESOL is increasingly driven by an ideology in which citizenship is conflated with the acquisition of English language skills. Underpinning this way of thinking are concepts of Othering and deficiency. My research aimed to investigate how tutors "make sense" (Spours, Coffield, & Gregson, 2007; James & Biesta, 2007) of ESOL policy in the UK, how this informs tutors' attitudes towards English language learners, and to understand the potential impact that such attitudes could have on learners. The study demonstrates that tutors are influenced in their attitudes towards their learners by the persistent external issues of funding and the contradictory discourse implicit in ESOL policy. Such attitudes can have a tangible effect on learners.

[es] Este artículo explora el punto de vista de profesores con respecto a hablantes de otras lenguas (ESOL en inglés) en el Reino Unido. Las políticas gubernamentales hacia la provisión de ESOL están cada vez más guiadas por una ideología en la cual la adquisición de nacionalidad está mezclada con la adquisición de habilidades en inglés. Conceptos tales como la Otredad y deficiencia sustentan esta manera de pensar. Este estudio tiene como objetivo investigar cómo los profesores "comprenden" (Spours et al., 2007; James & Biesta, 2007) la política ESOL en el Reino Unido y cómo ésta informa sus actitudes hacia los aprendices de inglés. El estudio también intentó entender el impacto en potencia que las actitudes de los profesores podrían haber tenido en los aprendices, demostrando que sus actitudes son influenciadas por las persistentes problemáticas de financiamiento y las nociones contradictorias implícitas en la política ESOL. Dichas actitudes pueden tener un efecto real en los aprendices.
[en] Our paper represents a preliminary assessment of the debate that took place at the beginnings of the 20th century about the crisis of psychology. The starting point of our research is Kostyleff 's book published 1911 in France on 'The Crisis of experimental Psychology'. We are interested in knowing if the publication of this book produced any reactions in Spain and, in case we find reactions, to see of what kind they were. Due to a sense of disorientation Kostyleff diagnoses a state of crisis in contemporary psychologoy. In his view, psychological science advances but the research is still very fragmentary and separated, lacking a precise method and a common goal. This problematic situation leads the author to rethink critically the past and present of psychology, and to propose a new common project. In Spain the spreading of Kostyleff 's reflections was enhanced once Barnes' translation appeared in 1922. The revision of several Spanish journals helped us to find some book reviews and comments. In this paper we take a look at very opposed reactions that appeared not only in the field of psychology itself, but also of scholars from other fields like medicine and pedagogy. There we found comments of Spanisch scholars like Calleja, Mira, Fernández-España, Palmés, and Sensat. We expect our work to be useful in advancing our knowledge about how the discourse on a possible crisis in psychology appeared and developed within certain cultural contexts

[es] Nuestro trabajo representa una primera aproximación al debate sobre la crisis de la psicología a través de la obra publicada por Kostyleff (1911) titulada 'La Crisis de la Psicología experimental'. Nos va a interesar, sobre todo, la repercusión que esta publicación tuvo en el contexto español. Kostyleff diagnostica en su obra un estado de crisis en el campo de la psicología, basándose en la desorientación que padece la psicología experimental en aquel momento. Según el autor, la ciencia psicológica avanza, pero las experiencias permanecen fragmentarias, sin un método preciso y sin un objetivo común definido. De esta forma, ve necesario reflexionar críticamente acerca del pasado y presente de la psicología para proponer un nuevo proyecto común. La difusión de la obra de Kostyleff en nuestro país se vio potenciada a través de la traducción que Barnés realizó para la editorial Jorro en 1922. Con tal de apreciar la reacciones que se produjeron, hemos buscado en numerosas revistas españolas reseñas y comentarios. La documentación encontrada pone de manifi esto opiniones opuestas, expresadas no sólo en el ámbito de la psicología, sino también en el de la medicina y la pedagogía, por parte de autores como Calleja, Mira, Fernández-España, Palmés y Sensat. Creemos que nuestro estudio ayuda a conocer mejor cómo ha surgido y se ha desarrollado el discurso sobre una posible crisis de la psicología científi ca dentro de determinados contextos culturales
[en] We review several models of growth of networks: random growth as proposed by Erdös and Ranyi, the scale-free networks as proposed by Barábasi for the growth of the internet, the ?-model of Watts and Strogatz. We apply Turán's theorem to show that the optimization of the ∞-model implies the appearance of clans in a social network. The growth model we propose for social networks combines the properties of scale-free type networks and the ∞-model once the bound c(i) = D, for all vertices i, is satisfied for an a priori constant D called the Dunbar number. Alternative to the establishment of new relations according to the preference of the most popular, we propose the establishment of new relations preferring the most powerful.

[es] Revisamos varios modelos de crecimiento que han sido propuestos para redes: el crecimiento aleatorio de Erdös y Ranyi, el crecimiento libre de escala de Barábasi propuesto originalmente para el internet, el modelo ? de crecimiento de Watts y Strogatz. Una aplicación del Teorema de Turán muestra que la optimización del ∞-crecimiento implica la aparición de clanes en la red. Nuestro modelo de crecimiento propone una combinación del crecimiento del tipo libre de escala y el ∞-crecimiento, una vez satisfecho el principio de acotamiento del número de vecinos c(i) = D, para toda i, por un número de Dunbar D fijado a priori. Alternativamente al establecimiento de relaciones de acuerdo al principio de preferencia de los más populares que da lugar, en algunos casos, al crecimiento libre de escala, proponemos el establecimiento de nuevas relaciones de acuerdo al principio de preferencia de los más poderosos.
[en] We explore the activity of the prototype, how it develops and evaluates the professional, academic and research activity. Understand the prototype as a concept that unites a structural representation of a product in development that can be used to interpret: a visual representation of the creation process or the design of a new product; a materialization of the possible final result that is obtained from production. I use it with a nexus of union between the evolutionary experience of professionals, academics and researchers, to transfer connections, materialize ideas and evaluate possible results in design.

[es] Exploramos la actividad del prototipo, cómo se desarrolla y evalúa la actividad profesional, académica y de investigación. Entender el prototipo como un concepto que une una representación estructural de un producto en desarrollo que puede ser utilizado para interpretar: una representación visual del proceso de creación o diseño de un nuevo producto; una materialización del posible resultado final que se obtiene a la producción. Lo utilizo con un nexo de unión entre la experiencia evolutiva de profesionales, académicos e investigadores, para transferir conexiones, materializar ideas y evaluar posibles resultados en diseño.
[en] This thesis focuses on the use of texture analysis for Robust Reading Systems. In this thesis the use of texture analysis for text-images is explored. An in depth analysis of the established Local Binary Pattern (LBP) descriptor is presented. The LBP descriptors are used in word-spotting and achieves top performance among learning-free methods. A custom variant called Sparse Radial Sampling LBP is developed to exploit the unique properties of text and is used to achieve state-of-the-art performance in writer identification. The same feature descriptors are used in conjunction with deep Neural Networks in order to address successfully the problem of script and language identification in multiple modalities.

[es] Esta tesis se centra en el uso del análisis de texturas para sistemas de lectura robustos. En esta tesis se explora el uso del análisis de texturas para imágenes de texto. Se presenta un análisis en profundidad del descriptor de "Local Binary Pattern" (LBP). Los descriptores de LBP se utilizan en la detección de palabras y logran el máximo rendimiento entre los métodos sin aprendizaje. Se desarrolla una variante llamada Sparse Radial Sampling LBP para explotar las propiedades únicas del texto y se utiliza para lograr un rendimiento de estado de arte en la identificación de escritores. Los mismos descriptores de características se utilizan junto con modelos de redes neuronales profundas para abordar con éxito el problema de la identificación de la escritura y el lenguaje en múltiples modalidades.
[en] Despite narrative inquiry being widely established in the social sciences, it is practiced in diverse ways, depending on the theoretical and epistemological stances of researchers. In this article we analyze six narratives of investigators recounting their narrative research experiences as a way to incorporate diversity within this field of inquiry. From a narrative analysis perspective, we explain our results through two different texts. The first tackles theoretical, methodological, and technical issues of narrative inquiry, while the second focuses on ethical and political aspects of the researcher's narrative experiences. These texts allow us to construct a reflexive approach to the implementation of different forms of narrative inquiry, considering their theoretical and epistemological premises of its practice

[es] Si bien la investigación narrativa está ampliamente establecida en ciencias sociales, su práctica concreta presenta distintas variaciones en función de perspectivas teóricas y epistemológicas. Como una forma de analizar diversas experiencias en la práctica de la investigación narrativa, este artículo analiza seis narrativas de investigadoras respecto a su aproximación y uso de metodologías y técnicas asociadas a lo narrativo. A partir de un primer análisis narrativo, el artículo da cuenta de los resultados mediante dos textos. El primero se centra en los aspectos teóricos, metodológicos y técnicos de la investigación narrativa, mientras que el segundo se enfoca en los aspectos éticos y políticos de la experiencia de las participantes respecto al uso de narrativas para la investigación. Los textos permiten abordar reflexivamente la implantación de distintas formas de investigación narrativa a partir de considerar los posibles presupuestos teórico-epistemológicos en los que se sitúa su implantación concreta
[en] This paper aims to the theoretical redefnition of the concepts of time/space and identities in the context of globalization, pointing out the transformations in the public/private spheres and the relevance of the biographical space -a constellation of a variety of genres focused in self-narratives- in the configuration of contemporary subjectivity and identities, whether personal and collective. We also underline the importance of the concepts of narrative identity (Ricoeur) and chronotope (Bajtín) for these issues. Finally, in the last section, we postulate an irreducible gap between -multi- cultural- theory and the current confict regarding migrations and "migrant identities".

[es] Este trabajo apunta a la redefinición teórica de los conceptos de espacio/tiempo e identidades en el contexto de la globalización, atendiendo a las transformaciones en las esferas de lo público y lo privado y a la relevancia que adquiere el espacio biográfico -constelación de diversos géneros discursivos en torno de la narrativa vivencial- en la configuración de la subjetividad contemporánea y las identidades, tanto personales como colectivas, donde juegan asimismo un rol importante los conceptos de identidad narrativa (Ricoeur) y cronotopo (Bajtín). En el último apartado se plantea una reflexión sobre las "identidades migrantes" en el conflictivo horizonte de las migraciones en la actualidad.