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[de] Husserl hat nie aufgehört, über den Ursprung der Geometrie nachzudenken, aber im Laufe dieser Reise hat sich nicht nur die Bestimmung des Status der Geometrie geändert, sondern auch der Begriff des Ursprungs selbst. Die Geometrie wird zunächst auf die Erfahrung zurückgeführt, und die euklidische Geometrie erscheint Husserl als diejenige, die dem intuitiven Raum am nächsten kommt, während später die Idee entwickelt wird, dass alle Geometrien (euklidische und nicht-euklidische) gleichermaßen nicht-intuitiv sind. Auf diesem Weg wird auch der Begriff des Ursprungs selbst verändert, da die Verbindung zwischen Vernunft und Geschichte hergestellt wird. Bezeichnete der Begriff "Ursprung" zunächst den gnoseologischen (oder psychologischen) Ursprung, so führt die Analyse der Idealisierungs- und Formalisierungsprozesse, die von der Erfahrungswelt zur Geometrie als wissenschaftlicher Disziplin führen, schließlich zur Frage nach dem historischen Ursprung der Geometrie, nach dem, was ihre Entstehung ermöglichte und was die Bedingung für ihre historische Übertragung darstellt.

[en] Husserl never ceased to reflect on the origin of geometry, but along the way not only the determination of the status of geometry changed, but the notion of origin itself. At first, geometry is brought back to experience, and Euclidean geometry appears to Husserl to be the one closest to intuitive space, while later the idea that geometries (Euclidean and non-Euclidean) are all equally nonintuitive comes to the fore. Along this path, the very notion of origin is modified as the link between reason and history is imposed. If initially "origin" denoted the gnoseological (or psychological) origin, later comes the analysis of the processes of idealization and formalization that lead from the world of experience to that of geometry as a scientific discipline, finally leading to the question of the historical origin of geometry, of what allowed its birth and what constitutes the condition of its historical handing down.
[de] Die auf einen Teilbereich eines latènezeitlichen und gallo-römischen Fundplatzes beschränkte Ausgrabung im Nordosten der Stadt Laval hat es gestattet, zwei aufeinanderfolgende latènezeitliche Grabensysteme zu untersuchen, die nach Süden hin von einem Weg begrenzt wurden. Das Hauptinteresse dieser wenig spektakulären Ausgrabung galt den etwa 20 nachgewiesenen Pfostenbauten. Das geborgene keramische Fundmaterial ist gerade ausreichend, um eine erste chronologische Einordnung vorzunehmen. Dagegen haben die Metallobjekte einige ungewöhnliche Funde geliefert, darunter ein Eisenbarren sowie ein Fragment einer Vase aus Lignit. Die römische Epoche wird durch verschiedene eingetiefte Befunde repräsentiert, die exakt die vorhergehenden eisenzeitlichen Befunde überlagern. Die letzte Siedlungsphase, die an den Anfang des 2. Jh. n. Chr. zu stellen ist, wird durch den freigelegte Südwestecke der pars rustica einer römischen Villenanlage charakterisiert. Die römische Modelware, die im Keramikspektrum für den Fundplatz charakteristisch ist, weist einen für die Region ungewöhnlich hohen Anteil von nahezu 60 % Vasen auf.

[en] The partial excavation of a site from the La Tène and Gallo-Roman periods located to the north east of the town of Laval has revealed two successive Gallic enclosures, bordered to the south by a minor route marked by a ditch parallel to the southern angles of the enclosures. The main point of interest is the presence of almost 20 postholed buildings. The pottery is not very abundant, but is sufficient to enable an initial chronology; however, the instrumentum included a number of unusual objects, including an iron ingot and a fragment of lignite vase. The Gallo-Roman period is characterised by the digging of structures that superimpose exactly over the previous ones. The last occupation phase, in the early 2nd century A.D., saw the construction of a Roman villa, of which the south west angle of the pars rustica has been excavated. The Gallo-Roman modelled pottery presents a rather unusual regional character, with almost 60% being vases.
[de] Pietro Antonio Adamis Bericht seiner eigenen Schulzeit bei den Jesuiten von Bologna am Ende des 17. Jahrhunderts bietet ein außergewöhnliches Beispiel für die Art und Weise, wie eine schulische Norm - hier die Ratio studiorum - vom Standpunkt des Schülers aus erlebt und interpretiert werden kann. Nach einer Darstellung der Unterrichtsorganisation in dieser Stadt analysiert der Autor des Artikels gewisse Züge dieser Schulzeit, die Adami am meisten geprägt haben: die peinlich genaue zeitliche Organisation, die den devoten Praktiken zugemessene Bedeutung, Zensuren- Bestrafungs- oder Belohnungssystem, Hierarchisierung und Soziabilität der Schüler. Anhand dieser auf individueller Erfahrung basierenden Erzählung scheint sich innerhalb des Kollegs wie beiläufig ein regelrechtes Prozess des Zivilisation.

[en] Pietro Antonio Adami's account of his own education with the Bologna Jesuits at the end of the 17th century provides an exceptional example of how a school norm (here the Ratio studiorum) can be experienced and interpreted from the pupil's point of view. After presenting the organization of studies in this town, the author goes on to analyze the features of this education which most influenced Adami – the meticulous organization of time, the importance given to devotional practices, the system of assessment, punishment or reward, the hierarchical organization and sociability of the pupils. The narration of this individual experience seems to hint at the existence within the college of a true civilizing process.
[de] Zu Beginn des 20. Jahrhunderts erweckte das Thema des Maschinenkörpers großes Interesse bei den Künstlern der Moderne. Die mechanische und funktionalistische Darstellung des Menschen verweist auf die sozio-ökonomischen und technologischen Veränderungen in den westlichen Gesellschaften. Die in tote Materie und eine Projektionsfläche umgewandelte Maschinenfrau reflektiert die Konsum-, Rationalisierungs- und Mediatisierungsphänomene der modernen Gesellschaft. Der Rationalismus wird immer sichtbarer und erfasst alle Facetten des Alltags, selbst die intimsten. Für die deutsche Dadaistin Hannah Höch stellt der sexualisierte mechanische Körper die Problematik des Frauen-Männer-Verhältnisses im Berlin der Weimarer Jahre dar. Um ihre Ängste angesichts der Emanzipation von Frauen zu veranschaulichen, griffen viele männliche Dada-Künstler auf eine mechanische Ästhetik zurück. Im Gegensatz zu ihnen verwendet Höch das Motiv, um die Auswirkungen des sozialen Fortschritts zu relativieren. Die Analyse der mechanischen weiblichen Figur in den Werken Das Schöne Mädchen (1920) und Bürgerliches Brautpaar (1920) liefert zwei kritische Porträts über die Stellung der Frau im Zwischenkriegsdeutschland.

[en] At the beginning of the 20th century, the theme of the mechanical body aroused great interest among modern artists. The mechanical and functionalist representation of the human being refers to the socio-economic and technological changes in Western societies. Becoming dead matter and a projection surface, the machine-woman reflects the phenomena of consumption, rationalization and mediatization of modern society. Rationalism became more and more visible and integrates all facets of everyday life, even the most intimate. For the German Dadaist Hannah Höch, the sexualized mechanical body is a reflection of the issues between women and men in Weimar Berlin. Many male Dada artists have chosen mechanical aesthetics to illustrate their fear of female emancipation. Unlike her male peers, Höch used this motif to relativize the impact of this social progress. The analysis of the mechanical female figure in the works Das Schöne Mädchen (1920) and Bürgerliches Brautpaar (1920) provides two critical portraits of the feminine condition of interwar Germany.
[de] Im Lichte der Archivmaterials des Nachlasses von Claude Autant-Lara, das sich in der Schweizer Cinémathèque befindet, geht der vorliegende Artikel der Entstehung einer Kooperation nach, nämlich jener zwischen dem Regisseur Claude Autant-Lara und den beiden Drehbuchautoren Jean Aurenche et Pierre Bost im Rahmen der Genese des Films Douce (1942-1943). Die bisherige Rezeption insinuierte, dass es sich bei "Aurenchébost" um einen einzigen Autor mit nur einer Methode gehandelt hätte. Man muss aber die Arbeit von Aurenche und Bost in ihrer Historizität und in der Kontingenz der Schreibpraxis neu betrachten. Dabei zeigt sich, dass die Drehbuch-Dokumente zugleich eine prozessuale Dimension haben – wir finden einen Text in seinem Werden vor – und dass sie auch eine dialogische Komponente aufweisen – sie sind die Frucht einer gemeinsamen Tätigkeit. Unter anderem bedeutet dies ein Spiel der Formatierung und der Paginierung im Rahmen der Redaktion der Dialoge und des technischen Drehbuchs. Schließlich beschränkt sich die Ausarbeitung des Szeniarios nicht auf die Erstellung abwechselnder Schreiber, sondern muss ebenso hinsichtlich der Redaktion der Dialoge betrachtet werden.

[en] Based on Claude Autant-Lara's archives deposited at the Swiss film library, this article studies the birth of a collaboration between the director and the duo of screenwriters, Jean Aurenche and Pierre Bost, through the screenwriting genesis of the film Douce (1942-1943). Usually, reviews refer to "Aurenchébost" as if they were a single author with a creative method. Their work should be reconsidered within the historicity and contingency of writing practices. As such, the scriptwriting documents are the result of a processing dimension – a text in the making – and a dialogical dimension – the outcome of a concerted activity. The latter implies, among other things, a play with the formatting and pagination in the scenario's composition and technical breakdown. Finally, their screenwriting is not limited to writing each in turn but must also be considered in terms of conversational writing.
[de] Die Selektion bei der Einstellung von Arbeitern in der Automobilbranche (Hersteller und Zulieferer) beruht auf einer Reihe von Filtern, bei denen anscheinend Beurteilungen durch Tests und Gespräche vorrangig sind. Dennoch spielt ein Abschlusszeugnis bei Einstellungen eine wichtige Rolle. In den Werken und bei Personalanwerbern ist man der Ansicht, dass ein Zeugnis ein bestimmtes Verhalten bescheinigt, Allgemeinbildung und Entwicklungsfähigkeiten und möglicherweise sogar technische Kompetenzen garantiert. Für eine Beschäftigung als Arbeiter – auch als Leiharbeiter – ist ein Abschluss nach dem [französischen] Niveau V (Berufsfachabschlüsse CAP/BEP ohne Abitur) Voraussetzung. Mit einem Abschluss nach Niveau IV (Abitur) kann man die gleichen Arbeitsplätze bekommen und eventuell seine berufliche Weiterentwicklung fördern, aber im Allgemeinen verspricht nur ein BTS (höheres Technikerdiplom) berufliches Weiterkommen. Die Dequalifizierung der Arbeiter mit Abitur zeigt sich bei Zulieferern stärker als bei Automobilherstellern.

[en] The selection process prevalent when hiring workers for the automobile industry (manufacturers and suppliers) relies on a series of filters where evaluation by examination and interview appears to take priority. Nevertheless, the diploma plays an important role in recruiting. According to business and recruiters, it certifies a type of behaviour and guarantees general knowledge, the ability to evolve, and even technical skills. For any unskilled job, even temporary, a Level V ISCED 2 degree (CAP/BEP, certificate of vocational aptitude/vocational education) is now a prerequisite. Level IV ISCED 3 diplomas (baccalaureate) provide access to the same jobs and can facilitate professional progress, but in general, only the BTS (higher vocational diploma) consistently contributes to advancement. The deskilling of workers with a baccalaureate is more significant among suppliers than automobile manufacturers.
[de] Der Text von John Miachael Krois (den er selbst nicht mehr redigieren konnte, ebensowenig wie das von den Herausgebern verfasste Resumé), ist im wesentlichen dem Problem der " Basisphänomene " gewidmet, und dies im Blick auf ihre Bedeutung für einen zentralen Begriff bei Cassirer, nämlich dem der " symbolischen Prägnanz ". Es geht darum, zu zeigen, dass der Symbolismus Cassirers ursprünglich in der Gestik, im Körper – überhaupt in der vorsprachlichen Dynamik, sofern sie zu einer Art Bewusstseinszustand tendiert – verwurzelt ist, kurz : in den " Basisphänomenen ". Damit ist keineswegs eine abrupte Änderung des Philosophieverständnisses von Cassirer verbunden, sondern es handelt sich vielmehr um ein gleichermassen epistemologisches, ethisches und anthropologisches Problem, das sich aus dem Projekt der Philosophie der symbolischen Formen in seinem Zusammenhang mit dem politischen Kontext ergibt, mit dem sich Cassirer in den Jahren seines Exils konfrontiert sah. So nötigt die Theorie der Basisphänomene in jedem Falle zu einer Neubestimmung des Cassirerschen 'Neukantianismus', der bei ihm ohnehin sein spezifisches Gepräge durch die Morphologie Goethes erhalten hat.

[en] Some manuscripts of Cassirers literary remains are consecrated to a problem that doesn't play any significant role in his edited work: the problem of "Basisphänomene". Cassirer has shaped this concept in developing his theory of the elementary significance of gestures, affections or other bodily dynamics as sources of symbolisation. Krois tries to show how the discovery of this theory leads us to an absolutely new understanding of the whole idea of the philosophy of symbolic forms in general and in particular of the crucial concept of "symbolische Prägnanz". Moreover, Krois is connecting this new interpretation with Cassirers biographical situation when he was living in exile what gave a certain political touch to his philosophy at all.
[de] Die Restaurierung der gallo-römischen Wandmalereien aus der Rue Clovis in Reims bot Gelegenheit, neue Techniken zu entwickeln, die es ermöglichten den gesamten Bildträger zu erhalten. Dazu haben wir eine Studie der Leichtmörtel durchgeführt, um ein Material zu finden, das sich für die komplette Ausfüllung der Fehlstellen eignete, ohne das Gewicht der Endrestaurierung zu sehr zu erhöhen. Dank dieser Technik konnte das Dekor samt seinem Bildträger erhalten werden.

[en] The restoration of Gallo-Roman painted plaster fragments found in rue Clovis, Reims, was the opportunity to develop new restoration techniques to preserve the entire support. To do so, we studied light mortars to find a suitable material to fill all the gaps without excessively weighing down the final result. This technique allowed the decor and its support to be completely preserved.
[de] Es wird der Grundschule gemeinhin zugestanden, das Nationalgefühl bei den französischen Kindern entwickelt zu haben, und zwar durch den nationalen Geschichtsunterricht, der unter der Dritten Republik eingerichtet wurde. Diese war ja selbst Erbe der französischen Revolution. Wenn man jedoch die offiziellen Texte zu diesem Thema überprüft, zeigt sich, dass es sich hier um eine nicht haltbare These handelt. Die Erben der Revolution wollten die Geschichte Frankreichs gar nicht auf die Lehrpläne der Grundschule setzen; dieser Unterrichtsstoff kommt aus dem Seconde Empire und nicht aus der Dritten Republik, dessen eigenes Werk darin bestand, die Bibeltexte aus dem Lehrplan zu streichen. Somit muss die Rolle der Schule beim Aufbau des Nationalgefühls relativiert werden, indem man die Frage nach den Wegen stellt, über die es verbreitet und aufrechterhalten wurde, bevor die Republikaner Ende des 19. Jahrhunderts an die Macht kamen.

[en] It is commonly accepted that school forged the national sentiment of little French children thanks to the teaching of national history implemented by the Third Republic, itself the inheritor of the Revolution. However, the examination of the official texts of this teaching shows that this is a mythical genealogy. The Revolution had no desire to have the history of France taught in primary schools; on the other hand, the creation of this teaching was due to the Second Empire and not the Third Republic; this republic's particular contribution was the abolition of the teaching of holy history. One is therefore lead to put the role of schools in creating the national sentiment into perspective by asking which canals diffused and maintained this sentiment before the republicans came to power at the end of the 19th century.
[de] Ausgehend von der häufig gemachten Beobachtung, dass der Name Louis-Ferdinand Célines eine regelmäßig wiederkehrende Referenz im Werk von Rolf Dieter Brinkmann ist, greift der Artikel diese bisher nicht konsequent weiterverfolgte intertextuelle Spur auf und weist anhand vergleichender Lektüre von Brinkmanns früher Erzählung In der Grube und Célines epochalem Debutroman Reise ans Ende der Nacht nach, was der erste Text dem zweiten verdankt. Der Schwerpunkt liegt dabei auf gattungspezifischen Merkmalen und mehr noch auf motivischen Berührungspunkten zwischen den beiden Texten. Die Ergebnisse zeigen, dass der Einfluss Célines auf das Schreiben Brinkmanns über das bisher bekannte deutlich hinausgeht.

[en] Starting from the fact that Louis-Ferdinand Céline's name is a recurrent reference in Rolf Dieter Brinkmann's work, the article takes up this hitherto poorly explored intertextual clue and demonstrates, based on a cross-reading of In der Grube and Journey to the End of the Night, what the first text owes to the second. The focus is placed on the literary genres revisited by the two texts and, even more, on some of the motives that one borrows from the other. The results show that Céline's influence on Brinkmann's writing goes far beyond what was known until now.
[de] Dieser Artikel stellt klar, wie nutzbringend es ist, die Wahrnehmung der Schüler in der Erstausbildung der Lehrer zu berücksichtigen. Mit dem "PIS" (profil interactionnel du stagiaire, also Interaktionsprofil für Refendare), einem auf der Arbeitsstimmung in der Klasse beruhenden Fragebogen, kann der Referendar von den Divergenzen zwischen seinen eigenen Vorstellungen, den seiner Schüler und auch den des Mentors Kenntnis nehmen. Die Maßnahme, die durch eine Reflexionsanalyse dieser Interaktionsprofile ergänzt wurde, wurde von den zukünftigen Lehrern positiv aufgenommen.

[en] This paper emphasizes how relevant it is to take into account the pupils' point of view in the process of teachers' pre-service training. Thanks to the trainees' interactional profile (Profil Interactionnel du Stagiaire), a questionnaire based on the social climate in the classroom, the trainees can become aware of the discrepancies between their own representations and the pupils' as well as the educational adviser's representations. This plan of action has been supplemented by a reflexive analysis of these interactional profiles and has received a very favorable reception from future teachers.
[de] Im Zuge des Aufschwungs der Kinder- und Jugendliteratur in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts entstanden auch Periodika für ein jugendliches Publikum. So gab Arnaud Berquin die Zeitschriften L'Ami des enfants (1782-1783) und L'Ami de l'adolescence (1784-1785) heraus. Louis-François Jauffret folgte seinem Beispiel mit dem Courrier des enfants (1796-1799). Die in diesen Zeitschriften veröffentlichten narrativen Texte weisen zahlreiche Passagen in erzählter Rede sowie vor allem in wörtlicher Rede auf. In welchem Verhältnis steht diese Beobachtung zur didaktischen Funktion von Erzählungen für die Jugend? Liest man die Peritexte der Zeitschriften im Lichte der "Poetik der Werte" (cf. Vincent Jouve, Poétique des valeurs, PUF, 2001) und insbesondere vor dem Hintergrund von Susan Suleimans Überlegungen zum Thesenroman (Le Roman à thèse ou l'autorité fictive, PUF, 1983, neu ediert bei Garnier, 2018), erhält man einige Anhaltspunkte, die das textliche Dispositiv, das die moralische Bedeutung der Erzählungen erzeugt, zu beschreiben erlauben. Auf diese Weise wird nachvollziehbar, warum in den sogenannten "Berquinades" eine mit großer Überzeugungskraft vorgetragene Moral und eine pädagogische Vision, die vom Erzieher großen Einfallsreichtum und Feingefühl verlangt, koexistieren können.

[en] In the second half of the eighteenth century, as youth literature flourished, several periodicals dedicated to young audience emerged successfully. This paper focuses on narratives both in Arnaud Berquin's L'Ami des enfants (1782-1783) and L'Ami de l'adolescence (1784-1785) and in Louis-François Jauffret's Le Courrier des enfants (1796-1799). A salient feature of the narratives published in the latter periodicals is the massive presence of speech, particularly direct discourse. In order to put this fact in perspective and to understand how it is correlated with the moral purpose of these narratives, peritextual elements are analysed in the light of the poetics of values, and more specifically theoretical ideas proposed in Susan Rubin Suleiman, Authoritarian Fictions. The Ideological Novel as a Literary Genre (1983; Le Roman à thèse ou l'autorité fictive, PUF, 1983 ; Garnier, 2018). Ultimately, this analysis provides a window to understand how lessons put forward so convincingly in those "berquinades" can coexist with an educational vision that requests subtlety and ingenuity from the educator.
[de] Dieser Artikel bietet eine Queranalyse von drei literarischen und filmischen Dystopien, Schöne neue Welt (1932), 1984 (1949), Matrix (1999-2003), die politisch philosophisch jeweils als archetypischen Figuren der Biomacht (Foucault), des Totalitarismus (Hannah Arendt) und einer extremen Form der Kontrollgesellschaft, die Gilles Deleuze theoretisiert hat, gelten – nicht zu vergessen ist der entscheidende Einfluss von Baudrillard und seine Theorie des Simulakrums auf die (heute Schwestern) Brüder Wachowski und das Szenarium von Matrix. Es handelt sich hier darum, die zahlreichen Resonanzen zwischen diesen Werken und einer "Menschlichen, Allzumenschlichen" Dimension unserer Gegenwart zu analysieren, sowie der Allgegenwart von technologischen Geräten in der eigenen Erfahrung und unserer Weltwahrnehmung.

[en] The article proposes to carry out a comparative study of three literary and cinematographic dystopias, Brave New World (1932), 1984 (1949) and the three episodes of The Matrix (1999-2003), considered as archetypal figures of what, in terms of political philosophy, could be called biopower (Foucault), totalitarianism (Hannah Arendt) and an extreme form of control society theorised by Gilles Deleuze, without omitting the decisive influence of Baudrillard's thought and his theory of the simulacrum on the Wachowski brothers (now sisters) and the script of Matrix. The aim is to analyse the numerous resonances between these works and the 'human, all too human' dimension of our present and the omnipresence of technological devices in our experience of ourselves and in our perception of the world.