BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this research we describe the application of a Project-Based Learning activity on energy. Students analyse energetic changes to build an aerostatic balloon. We have analysed students' productions before and after the activity. Our findings show that students progress in different ways in their abilities to describe and their abilities to use energy models.

[es] En esta investigación se describe la aplicación de una actividad de aprendizaje basado en proyectos en torno al concepto de energía en la que los alumnos estudian los cambios energéticos con el objeto de construir un globo aerostático. Se han analizado los aportes del alumnado antes y después de la actividad y se encuentra que los alumnos progresan de manera distinta en su capacidad para describir y usar modelos de energía para interpretar fenómenos.
[en] The participation of hispanienses families in the political events which took place in the first century B.C. was decisive. The analysis of personal names allows to take the presence of these people back to the first phases of the Roman-Italic colonisation of Iberian Peninsula. In this article the author studies the Vibii Pac(c)iaeci, an ancient italic family settled in south of Hispania.

[es] La participación de familias hispanienses en los acontecimientos políticos, que tuvieron lugar en el s. I aC, fue decisiva. El análisis onomástico nos permite retrotraer la presencia de estos individuos a las primeras fases de la colonización romano-itálica de la Península. En este artículo se estudia a los Vibii Pac(c)iaeci, una antigua familia de itálicos establecidos en el sur de Hispania.
[en] The need to control several equilibria simultaneously is the main difficulty met by students when they approach multiple acid-base equilibria. Presenting beforehand these equilibria to secondary school students encourages the use of causal sequential reasoning that takes processes not as equilibria but isolated, without simultaneity, each process being the cause of the former and causing the following. In this article, on the one hand we diagnose the alternative conceptions related to multiple acid-base equilibria. On the other hand we propose to improve learning by using problem solving and the computer as an auxiliary resource. We previously analyse the wording of the problems presented in some university textbooks as starting point to our didactic proposal, which asks the students to explain all the equilibria in multiple acid-base processes as part of a heuristic for problem solving and to use the computer to solve mathematical difficulties, giving priority to the analysis of the chemical process.

[es] La principal dificultad que encuentran los estudiantes al acercarse a los equilibrios ácido-base múltiples es que precisan controlar varios equilibrios de forma simultánea. Una anticipación en la presentación a los estudiantes de educación secundaria de estos equilibrios induce a la utilización del razonamiento causal secuencial, por el cual se consideran los procesos no como equilibrios sino como compartimentos estanco (sin simultaneidad) y cada proceso como consecuencia del anterior y como causa del siguiente. En el presente artículo, por un lado, diagnosticamos las concepciones alternativas relacionadas con los equilibrios ácido-base múltiples (estudiantes universitarios, licenciados-opositores a la educación secundaria y libros universitarios); y por el otro, se centra en una propuesta de mejora del aprendizaje utilizando para ello la resolución de problemas y el ordenador como recurso auxiliar en esta resolución. Previamente analizamos los enunciados de los problemas que se plantean en algunos libros universitarios como punto de partida a nuestra propuesta didáctica, la cual se centra en que los estudiantes expliciten todos los equilibrios presentes en los procesos ácido-base múltiples como parte de una heurística para la resolución de los problemas y utilicen el ordenador para salvar las dificultades matemáticas primando el análisis del proceso químico.
[en] Nowadays, the management of physical network infrastructures and its configuration as well, are in most cases very well monitored and approachable. With Cloud infrastructures' appearance a new problem has emerged due to the elasticity, scalability and versatility they demand. To face this issue Infrastructure as Code, commonly abbreviated as IaC (e.g., Terraform) have been developed in order to, through scripts, automate the management of distributed systems and Cloud service oriented architectures. The Oracle's work team where I belong to, has IaC tools focused on treating large scale infrastructures, to later execute them in the Oracle Cloud. However, they don't have medium or small scale architectures' management tools. That's the issue that originated this project, the development of a web application where users through an interface can design and configure a small/medium scale network infrastructure, which will then export IaC code in Terraform format in order to later run it in the Oracle Cloud.

[es] La gestión de los recursos de las infraestructuras de red convencionales, así como su configuración, hoy en día están muy controlado y son, en la mayoria de casos, fácilmente tratables. El problema ha llegado con la aparición de las Infraestructuras Cloud debido a la gran elasticidad, escalabilidad y versatilidad que éstas requieren. Para atacar este problema surgieron las herramientas de Infrastructure as Code, comúnmente abreviado como IaC (por ejemplo, Terraform), la finalidad de las cuales es, mediante scripts, automatizar la gestion de sistemas distribuidos y arquitecturas orientadas a servicios en el Cloud. En Oracle, el equipo de trabajo del que formo parte, dispone de herramientas para generar código IaC enfocadas a tratar infraestructuras de gran escala, para posteriormente trasladarlas al Oracle Cloud. No obstante, no disponen de herramientas para la gestión de arquitecturas de pequeña y mediana escala. Esta problemática dió origen a este proyecto, el cual trata del desarrollo de una aplicación web donde el usuario disponga de una interfaz donde pueda diseñar y configurar una infraestructura de red de pequeña o mediana escala, la cual genere código IaC (Terraform script), para posteriormente aplicarlo al Oracle Cloud.
[en] This project aims to design, implement and test an efficient and extensible 3D game engine, with support for peripherals and 3D audio, fully controllable through external scripts. The engine comes out from a personal motivation of knowing the internal functioning of a game engine and learning a whole set of associated transversal technologies. Apparently, most of results obtained are favorable in simple 3D scenes although the system would need a larger development in order to be able to compare it equitably to other existing engines.

[es] Este proyecto tiene como objetivo el diseño, implementación y test de un motor eficiente y extensible de juegos 3D sencillos, con soporte para periféricos, audio y controlable mediante scripts externos. El motor nace de una motivación personal de conocer el funcionamiento interno de un motor de juegos y aprender todo un conjunto de tecnologías transversales asociadas. Aparentemente, los resultados obtenidos son favorables en escenas simples, pese a que el sistema necesitaría un desarrollo más amplio para poderse comparar equitativamente con otros motores existentes.
[en] In 2015, the UN General assembly managed to engage 195 nations to agree with an agenda that aimed to change the world for the better, the 2030 Agenda on Sustainable Development. What differentiated the agenda was that it included the intention to create a platform for participatory and multistakeholder processes. This would mean that all types of actors from states to civil society organizations were meant to work jointly to tackle a wide range of development issues based on the principles of "universality, inclusiveness and partnerships". This work addresses whether or not the agenda is efficient on implementating of its migration objectives through its multistakeholder application in the levels of local non-governmental actors such as civil society organizations (CSOs).

[es] En 2015, la asamblea general de la ONU logró involucrar a 195 naciones para acordar una agenda que apuntaba a cambiar el mundo para mejor, la Agenda 2030 sobre Desarrollo Sostenible. Lo que diferenció la agenda fue que incluía la intención de crear una plataforma para procesos participativos y de múltiples partes interesadas. Esto significaría que todos los tipos de actores, desde los estados hasta las organizaciones de la sociedad civil, debían trabajar juntos para abordar una amplia gama de problemas de desarrollo basados en los principios de "universalidad, inclusión y alianzas". Este trabajo aborda si la agenda es eficiente o no. en la implementación de sus objetivos de migración a través de su aplicación de múltiples partes interesadas en los niveles de actores locales no gubernamentales como las organizaciones de la sociedad civil (OSC).
[en] Objective: To make visible inventors, organizations and lines of technological interest of the EAFIT University by analyzing networks and studying the registration of their patents in Espacenet, identifying the degree of internal and external collaboration. Methodology: Cross-sectional descriptive study of the patents registered until July 2019, focusing the analysis of the results in the ranking of production and measures of centrality and power of Network Analysis. Results: 60 patents were evaluated, identifying 125 inventors, 18 collaborative organizations and 79 lines of technological interest. There is a considerable increase in the registration of patents from 2014 to 2017, and a fall to 2018 (only two registrations). 97% corresponds to invention patents, 57% to applications made outside of Colombia, reflecting a high degree of internationalization. Finally, no collaborations with foreign organizations and inventors have been identified, reflecting a great opportunity to develop more collaborative work outside Colombia, despite this, EAFIT has its own capabilities that allow it to have a presence in other regions.

[es] Objetivo: Hacer visible inventores, organizaciones y líneas de interés tecnológico de la Universidad EAFIT mediante el análisis de redes y estudio del registro de sus patentes en Espacenet, identificando el grado de colaboración interno y externo. Metodología: Estudio descriptivo transversal de las patentes registradas hasta julio de 2019, focalizando los resultados en ranking de producción y medidas de centralidad y poder del Análisis de Redes. Resultados: Se evaluaron 60 patentes, identificándose 125 inventores, 18 organizaciones colaborativas y 79 líneas de interés tecnológico. Se observa un incremento considerable en el registro de patentes del 2014 al 2017, y una caida al 2018 (sólo dos registros). El 97% corresponde a invenciones originales (A), 57% son solicitudes hechas fuera de Colombia, lo que refleja un alto grado de internacionalización. Finalmente, se observa que la colaboración con otras organizaciones e inventores extranjeros es nula, lo que refleja una gran oportunidad para desarrollar un mayor trabajo colaborativo fuera de Colombia, a pesar de ello, EAFIT cuenta con capacidades propias que le permiten tener presencia en otras regiones
[en] Schools have a responsibility to prepare new generations born in a globalized and interconnected world. The main objective of this paper is to analyze the role that technology plays in the development of dialogical learning in learning communities. We try to understand the influence that technology has in fostering communication and interaction in an educational project that presents interaction and words as basic learning tools. An instrumental, interpretive, and embedded case study is applied in which the communicative methodology is developed from interviews and two discussion groups. The singular case involves a rural school constituted as a learning community that is geographically split into two villages; each village has its own lecture room, one with technology immersion (A) and another with progressive incorporation of technology (B). The results show the influence of the technological factor in learning development that facilitates the creation of meaning; a pedagogical principle that learning communities develop to promote dialogical learning.

[es] Las escuelas tienen la responsabilidad de preparar a las nuevas generaciones en un mundo globalizado e interconectado. El objetivo principal de este trabajo es analizar el papel de la tecnología en el desarrollo del aprendizaje dialógico en comunidades de aprendizaje. Intentamos comprender la influencia que tiene la tecnología para favorecer la comunicación y la interacción en un proyecto educativo que presenta la interacción y las palabras como herramientas básicas de aprendizaje. Se aplica un estudio de caso instrumental, interpretativo e incrustado, sobre el cual se desarrolla la metodología comunicativa a partir de entrevistas y dos grupos de discusión. El caso singular es una escuela rural, constituida como una comunidad de aprendizaje, que se divide geográficamente en dos aldeas; cada pueblo tiene su propia sala de conferencias, una con inmersión tecnológica (A) y otra con incorporación progresiva de tecnología (B). Los resultados muestran la influencia del factor tecnológico en el desarrollo del aprendizaje al facilitar la creación de significado, principio pedagógico que desarrollan las comunidades de aprendizaje para promover el aprendizaje dialógico.
[en] This paper studies the existence and complexity of the treatment of the biodiversity concept in middle and high school Spanish textbooks. Scientific papers from the "expert community" were reviewed in order to define the biodiversity conceptual framework, which acts as the epistemological vigilance during the process of didactic transposition. This revealed a multiplicity of biodiversity definitions, with a strong predominance of the number of species (richness), suggesting that many textbooks were outdated. In the light of the present study, the official curriculum does not lead to the transposition of a biodiversity conceptualization which is more in line with that of the expert community. Regarding the levels of complexity, we recommend the use of the "earth and environmental sciences" textbooks of the last year of high school in order to study biodiversity.

[es] Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos de la "comunidad de expertos" con el objetivo de definir el ámbito conceptual de la biodiversidad, que actúa de vigilante epistemológico en el proceso de transposición didáctica. Los resultados mostraron una multiplicidad de definiciones de la biodiversidad en libros de texto, con un fuerte predominio de reducción a la idea de número de especies (riqueza), lo que pone en evidencia su desactualización. A la luz de este estudio, el listado de contenidos del currículo oficial no conduce a una transposición de una conceptualización de biodiversidad más coherente con la comunidad de expertos. Según los niveles de complejidad encontrados, recomendamos el uso de libros de la materia "Ciencias de la tierra y medioambientales" de segundo curso del bachillerato para estudiar la biodiversidad.
[en] Nowadays, exsits a huge quantity of handwritten documents which have relevant information. It would be very useful to index those documents in order to be able to do rapid searches by keywords. Usually, the common technique to index documents is to scan them in and convert their content into ASCII characters through OCR. However, this method doesn't work very well with handwritten texts due to its high variance. In this project, we propose an alternative method for the handwritten documents indexing through the visual similarity of its words with other words already known. This technique is also called Word Spotting.

[es] En la actualidad existe una gran cantidad de documentos manuscritos que contienen información relevante. Sería de gran utilidad indexar estos documentos para poder realizar búsquedas rápidas por palabras clave. Habitualmente, la técnica para indexar documentos es escanearlos y convertir su contenido en carácteres ASCII mediante un proceso llamado OCR. Sin embargo, este método no se comporta bien con textos manuscritos debido a la varianza de estos. En este proyecto, se propone un método alternativo para la indexación de documentos manuscritos mediante la similitud visual de sus palabras con otras palabras que ya conocemos. Lo que se llama Word Spotting.
[en] In an environment of economic downturn and legitimacy crisis, public service media are at risk of being removed from technological innovation within the global project known as Information Society. This article shows the separation between public policies on innovation and its theoretical transfer to public broadcasting, and the difficulty of conceptualizing and defining innovation as a term.

[es] En un entorno de crisis económica y de legitimidad, los servicios públicos audiovisuales corren el riesgo de quedar alejados de la innovación tecnológica dentro de ese proyecto global conocido como Sociedad de la Información. Este artículo muestra la separación entre políticas públicas de innovación y su teórica transferencia al audiovisual público, así como la dificultad de base de conceptualizar y definir el propio término innovación.
[en] Study on the painter Santiago Rusiñol (1861-1931) signed by Gregorio Martínez Sierra published by Tipografía Artística (Madrid) in 1919, within the collection entitled Monografías de Arte. Estrella directed by the same author of the text.It is the first issue of that collection published in two volumes (landscape and figure) with comments on the paintings posted by different authors. It contains photographs of some of his works and a portrait of the artist

[es] Estudio del pintor Santiago Rusiñol (1861-1931), firmado por Gregorio Martínez Sierra y publicado por Tipografía Artística (Madrid) en 1919, dentro de la colección titulada Monografías de Arte. Estrella, dirigida por el mismo autor del texto.Es el primer número de la referida colección publicado en dos volúmenes, uno dedicado a paisaje y otro a figura. Contiene comentarios de los cuadros escritos por diversos autores, fotografías de algunas de sus obras y un retrato del artista
[en] Recidivism in sexual offences is a problem that affects the political, criminal justice and social context, with great media coverage. In order to improve the efficiency in managing the risk of these offences some methodologies for prediction need to be developed. Bayesian Networks have proved to be a useful tool in predicting events that depend on many variables in an uncertain environment. This paper introduces their use as a novel methodology in assessing the risk of recidivism, from a study of sex offenders based on the information in a report. Consistency of the results obtained with the report regarding the individual influence of the explanatory variables on the risk of recurrence was observed. The main interest of this methodology is to explore the simultaneous influence of several variables, so it may make accurate estimates of individual risk and study the interactions between the risk factors.

[es] La reincidencia, especialmente en delitos sexuales, constituye una problemática que afecta a los ámbitos político, jurídico-penal y social, con gran repercusión en los medios. Por este motivo es necesario desarrollar metodologías de análisis para su predicción, para mejorar la eficiencia de la gestión del riesgo asociado. Las Redes Bayesianas han demostrado ser una herramienta muy útil en la predicción de sucesos que dependen de muchas variables en un entorno de incertidumbre. Este trabajo introduce su uso como metodología novedosa en la evaluación del riesgo de reincidencia, a partir de un estudio sobre delincuentes sexuales basado en la información recogida en un informe previo. Se observa la coherencia de los resultados obtenidos con los del informe en cuanto a la influencia individual de las variables explicativas en el riesgo de reincidencia. El interés principal de esta metodología radica en que permite explorar la influencia simultánea de diversas variables, por lo que se podrán hacer estimaciones precisas de riesgo individualizado y estudiar las interacciones entre los factores de riesgo.
[en] The subject matter of this article is very complex from a typological and conceptual standpoint. For this reason, we will conduct an introduction to clarify what we mean by "community media", one of the names adopted in the European context. We will also conduct an analysis of policies relating to community media that are being carried out in three states: United Kingdom, France and The Netherlands. In each of them, we make an historical approach and study the actual and legal situation of the sector. Previously we reviewed the policy sector of the European Union to understand the unenthusiastic position of the Commission to regulate the matter.

[es] El objeto de estudio que se considera en este artículo es de una extraordinaria complejidad tipológica y conceptual. Por este motivo, realizamos en primer lugar una introducción para aclarar qué entendemos por medios comunitarios, término que se va imponiendo en el contexto europeo junto al de tercer sector de la comunicación. Haremos también un análisis de las políticas que en relación a este ámbito se están llevando a cabo en Reino Unido, Francia y Países Bajos. Realizamos así una aproximación histórica, para pasar después a estudiar la situación legal y real de los medios comunitarios en cada uno de ellos. Los estudios de caso se contextualizan con las políticas de la Unión Europea, cuya Comisión se uestra tibia y poco decidida a regular al respecto.
[en] The major theoretical and methodological proposals of an ongoing investigation are herein raised, which considers that the interest in the study of figurative representations is not located in the images themselves, but, as with all social materiality, in the fact that they give us information on their social conditions of production and use, i.e., work and social practices. Based on this approach, we present the main methodological strategies for the study of all tenon heads stone sculpture of site of Chavin de Huántar, Peru.

[es] Se plantean las principales propuestas teóricas y metodológicas de una investigación en curso, que considera que el interés del estudio de las representaciones figurativas no se encuentra en las imágenes en sí mismas, sino que, como toda materialidad social, está en que nos informan acerca de sus condiciones sociales de producción y uso, es decir, del trabajo y las prácticas sociales. Sobre la base de este planteamiento se dan a conocer las principales estrategias metodológicas para el estudio del conjunto de litoesculturas de cabezas clavas del sitio Chavín de Huántar, Perú.
[en] With the movie Simone (Niccol, 2002) as main objetc and adopting a pragmatic and aesthetic point of view, it is studied the empiric social trascendence of the ficcional texts on the mass media: the empiric effects of the so called virtual, the dynamics of simulation and duplication as tools of the cultural industry... each of these items articulated by the non checkable logics, under propositional criterions, of the secondary languages.

[es] Con la película Simone (Niccol, 2002) como objeto de estudio y adoptando un enfoque pragmático y estético, se aborda la trascendencia social empírica de los textos ficcionales en los medios de comunicación de masas: los efectos empíricos de lo llamado virtual, las dinámicas de simulación y duplicación puestas al servicio de la industria cultural... todo ello articulado mediante las lógicas no verificables, según criterios proposicionales, de los lenguajes secundarios.