BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] During this TFG I am going to develop the theme of the taxation of athletes in Spain. In the development of this we will focus our attention both on athletes whose residence is in Spain and those whose residence is in another State. Once the place of residence of the athlete has been differentiated, we will proceed to address an analysis of the way in which their income should be taxed. Finally, we will address a series of controversial issues that are currently of special relevance in the world of football and have given rise to various debates.

[es] En este TFG voy a desarrollar la temática de la tributación de los deportistas en España. En el desarrollo de este tema fijaremos nuestra atención tanto a los deportistas cuya residencia se encuentre en España como a aquellos cuya residencia se encuentre en otro Estado. Una vez diferenciado el lugar de residencia del deportista, procederemos a abordar un análisis de la manera en que deben ser gravadas sus rentas. Por último, abordaremos una serie de cuestiones conflictivas que actualmente son de especial relevancia en el mundo del fútbol y han dado lugar a diversos debates.
[en] Approach to the most important role that the guerrilla played in her collaboration with the Britain Army and with the Spanish Regular Army during the War of Independence through three evidences of first magnitude : supplying the fleet through the small Spanish Civil ships, the siege and taking of the city of Santander on the part of the guerrilla supported by the British Navy from high seas in June 1809 and the landing of El Marquesillo in a joint operation with irregulars and Spanish regular troops in July 1810. As the background of all this, the whole mobilization of the civil population by both combatant factions and the change of mind which announces the contemporary period as seen through the new social role of the guerrilla women.

[es] Acercamiento al importantísimo papel que ejerció la guerrilla en su colaboración con la Armada de Gran Bretaña y con el ejército regular español durante la Guerra de la Independencia a través de tres testimonios de primera magnitud: el abastecimiento a la flota mediante las pequeñas naves civiles de cabotaje españolas; el sitio y toma de la ciudad de Santander por parte de los guerrilleros apoyados por los navíos británicos desde alta mar en junio de 1809 y el desembarco de El Marquesillo, en operación combinada con guerrilleros y tropas regulares espafiolas en julio de 1810. Como fondo, la movilización total de la población civil por ambos bandos combatientes y el cambio de mentalidad que anuncia la época contemporánea visto a través del nuevo papel social de las mujeres guerrilleras.
[en] The present study is part of the cross between two research topics: on the one hand, libertarian pedagogy and, on the other, the discussion around the teaching identity and its link with the political. This research seeks to describe the identity and perception of their role as teachers of those who currently work in libertarian education projects. For this, six teachers from three libertarian schools in Spain are investigated: La Tribu, Wayra and Tartaruga. The paradigm in which this research is inscribed is phenomenological, since what is sought is to describe the own perception of those investigated, and the instrument used to know it is the semi-structured interview. Carrying out this research allowed knowing different aspects of the identity of the teachers interviewed such as their methodology, their conflict resolution strategies, their opinion about the desirable characteristics of a teacher, as well as he influence that their political-ideological position and their militancy have on their actions in the classroom. These results are presented as a contribution to the state of the art, to the extent that they reveal dimensions not noticed by the literature about the role of the libertarian teacher, as well as showing a way in which militancy connects with identity in a way that the literature has not addressed in depth.

[es] El presente estudio se inscribe en el cruce entre dos tópicos de investigación: por un lado, la pedagogía libertaria y, por el otro, la discusión en torno a la identidad docente y su vínculo con lo político. Mediante esta investigación se busca describir la identidad y la percepción acerca de su rol de acompañantes que actualmente trabajan en proyectos de educación libertaria. Para esto se procede a investigar a seis docentes de tres escuelas libertarias existentes en España: La Tribu, Wayra y Tartaruga. El paradigma en que se inscribe esta investigación es fenomenológico, pues lo que se busca es describir la propia percepción de los investigados, y el instrumento que se utilizó para conocerla es la entrevista semiestructurada. Realizar esta investigación permitió conocer distintos aspectos de la identidad de los docentes entrevistados tales como su metodología, sus estrategias de resolución de conflictos, su opinión acerca de las características deseables de un docente, así como la influencia que su posicionamiento político-ideológico y su militancia tienen en su proceder en el aula. Estos resultados se presentan como una contribución al estado del arte, en la medida que develan dimensiones no advertidas por la literatura acerca del rol del docente libertario, así como muestran una forma en que la militancia se conecta con la identidad de un modo en que la literatura no ha abordado en profundidad.
[en] This paper tries to identify the distinctive signs of the Spanish Humanism by studying an edition of Antonio de Nebrija's unknown poems about his own image. The poems embellish a short text that explains how the Romans counted the Nones, the Ides, and the Calends.

[es] Nuestro artículo intenta identificar los signos distintivos del humanismo español a través del estudio y edición de unos poemas inéditos de Nebrija sobre su propia imagen, que engalanan un opúsculo explicando la manera romana de contar las nonas, idus y calendas.
[en] This research analyzes the possible architectural accessibility needs that arise in the Faculty of Education and Social Work (FEyTS) of the University of Valladolid (UVa) for people with visual disabilities, taking into account that during the 2023-24 academic year there are 3 people enrolled in said faculty with this condition. Of a qualitative nature, the case study method has been used, with a person with visual disabilities external to the faculty. To obtain the opinion of this case, an itinerary was made through the faculty, collecting data through observation and subsequently applying a semistructured interview. After analyzing the data, and from the perspective of social education, it is concluded that the FEyTS UVa presents socio-architectural needs - that go beyond the strictly material - for people with visual disabilities. This TFM reflects on the possibilities that should be offered to this group in order to bring inclusion closer to both the faculty and the university. This TFM reflects on the possibilities that should be offered to this group in order to bring inclusion a little closer, both to the faculty and the university.

[es] La presente investigación analiza las posibles necesidades de accesibilidad arquitectónica que se presentan en la Facultad de Educación y Trabajo Social (FEyTS) de la Universidad de Valladolid (UVa) para las personas con discapacidad visual, teniendo en cuenta que durante el curso 2023-24 hay 3 personas matriculadas en dicha facultad con esta condición. De carácter cualitativo, se ha utilizado el método del estudio de caso, con una persona con discapacidad visual externa a la facultad. Para conocer la opinión de este caso se ha realizado un itinerario por la facultad, recogiendo datos mediante la observación y aplicando posteriormente una entrevista semiestructurada. Tras el análisis de los datos, y desde la perspectiva de la educación social, se concluye que la FEyTS UVa presenta necesidades socio-arquitectónicas -que van más allá de lo estrictamente material- para las personas con discapacidad visual. Así este TFM reflexiona sobre las posibilidades que deberían ofrecerse a este colectivo con el fin de acercar la inclusión, tanto a la facultad como a la universidad, desde la perspectiva de la educación social.
[en] Bees are very important for society, due to their key role in the environment and for the production of waxes and honey, therefore their care is essential when treating hives. The main residues found in hives come from their treatment with acaricides, which is a direct consequence of the presence of Varroa destructor. These chemicals products can be potentially harmful to bees and even to humans if their use exceeds the established limits, so their application must be strongly controlled. Therefore, the present project focuses on the optimization of an analytical method for the determination of seven pesticides used the most frequently, by gas chromatography with a mass spectrometer as detector (GC-MS). Different variables that could affect the extraction of these pesticides from a matrix such as honey have also been studied, with liquid-liquid extraction being used. The chosen extracting solvent was the AcOEt:C6H12 mixture in a ratio of 40:60 v / v. The optimization has been carried out in order to obtain an analytical method in which the matrix effect was as low as possible, obtaining, also, good recovery percentages. Therefore, the extractant solvent ratio 40:60 AcOEt:C6H12 was chosen, drying salts were not used and a stirring time of 15 minutes was established.

[es] Las abejas son muy importantes para la sociedad tanto por su papel clave en el medioambiente como por la producción de ceras, y miel, por lo que es primordial su cuidado a la hora de realizar tratamientos sobre las colmenas. Los residuos mayoritariamente encontrados en la actualidad en las colmenas derivan del tratamiento de las mismas con acaricidas, consecuencia directa de la presencia del ácaro Varroa destructor. Estos químicos pueden resultar potencialmente dañinos para las abejas e incluso para el ser humano si su uso excede los límites fijados, por lo que su utilización debe estar muy controlada. Por ello, el presente trabajo se centra en la optimización de un método analítico para la determinación de siete plaguicidas, utilizados con mayor frecuencia, por cromatografía de gases con espectrómetro de masas como detector (GC-MS). También se han estudiado distintas variables que pudieran afectar a la extracción de dichos plaguicidas de una matriz compleja como es la miel de biércol, siendo la extracción líquido-líquido la utilizada. El disolvente extractante elegido fue la mezcla AcOEt:C6H12 en proporción 40:60 v/v. La optimización se ha realizado con el fin de obtener un método analítico en el que el efecto matriz fuera el menor posible obteniendo, a su vez, unos porcentajes de recuperación suficientemente buenos. Se optó por tanto por la proporción de disolvente extractante 40:60 AcOEt:C6H12, no utilizar sales de secado y un tiempo de agitación de 15 minutos.
[en] With the arrival of democracy and the subsequent entry of the country to the European Union, Spain ceased to be a country with a negative migratory balance to become a country of reception of economic immigrants, with a considerable increase in immigrants coming mainly from Morocco, Romania and Latin America. In view of this, Spain and Europe have adopted a common migration policy based on the promotion of legal migration, asylum for refugees and establishing citizenship as the ultimate goal of residence for foreigners as established in art. 13 Spanish constitution. The objective of this work is to study the role of the immigrant population in Spanish society. Among some benefits of immigration, it is pointed out its decisive contribution to the sustainability of the pension system, given that solving the demographic problem (aging) in Spain is not an easy medium-term task.

[es] Con la llegada de la democracia y la posterior entrada del país en la Unión Europea, España dejó de ser un país con saldo migratorio negativo para convertirse en un país de recepción de inmigrantes económicos, con un considerable aumento de inmigrantes provenientes principalmente de Marruecos, Rumanía y Latinoamérica. Ante ello España y Europa han adoptado una política migratoria común basada en el fomento de la migración legal, asilo para refugiados y establecer la ciudadanía como fin último de la residencia de extranjeros según lo establece el art. 13 de la Constitución Española. El objetivo de este trabajo es estudiar el papel que tiene la población inmigrante en la sociedad española. Entre algunos beneficios de la inmigración, se señala su contribución determinante a la sostenibilidad del sistema de pensiones, dado que la solución del problema demográfico (envejecimiento) de España no es una tarea fácil a medio plazo
[en] The author provides a close look at mass unemployment, the most important social disease of western civilization during the Depression of the 1930s. Surveys and reports on the period, literary pieces, film clips and popular songs help to depict the world of material deprivation and personal degradation of large sections of the population of Central Europe and the United States.

[es] El autor propone un recorrido por el desempleo de masas, principal enfermedad social de la civilización occidental durante la Depresión de los años treinta. Encuestas e informes de la época, creaciones literarias, imágenes cinematográficas y canciones populares contribuyen a la representación del universo de privación material y degradación personal de amplios sectores de la población en Europa Central y Estados Unidos.
[en] In Guatemala there is persistent inequality between the indigenous population and the rest of the population, and this is also reflected in the political sphere, as the representation of the indigenous population in institutions is very unequal. To this end, the state has ratified international agreements and has implemented some mechanisms to reduce inequality that have not been successful, so the role of international development cooperation is crucial to achieve progress.

[es] En Guatemala existe una desigualdad persistente de la población indígena respecto al resto de la población, y esto se traslada también al ámbito político, ya que la representación de la población indígena en las instituciones es muy desigual. Para ello el estado ha ratificado acuerdos internacionales y ha puesto en marcha algunos mecanismos para reducir la desigualdad que no han tenido buenos resultados, por lo que el papel de la cooperación internacional para el desarrollo se presenta decisivo para lograr avances.
[en] This Master's Thesis focuses on Dandy-Walker syndrome (DWS), a congenital anomaly that has a high probability of being associated with Intellectual Disability (ID). An exhaustive review of its historical evolution, etiology, diagnosis, clinical manifestations, and interventions and treatments is collected. Next, a specific psycho-pedagogical intervention proposal is presented for an 8-year-old girl with DWS and ID, focused on improving her basic math, reading and writing skills, an area that is affected by her condition. This intervention includes the contextualization of the context, relevant information about the girl, the specific objectives to be achieved, and the methodology developed. In addition, the sessions and activities carried out are detailed, analyzing their impact and evolution.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster se centra en el síndrome de Dandy-Walker (SDW), una anomalía congénita que presenta una alta probabilidad de asociarse con la Discapacidad Intelectual (DI). Se recoge una revisión exhaustiva de su evolución histórica, etiología, diagnóstico, manifestaciones clínicas e intervenciones y tratamientos. A continuación, se presenta una propuesta de intervención psicopedagógica específica hacia una niña de 8 años con SDW y DI, enfocada en mejorar sus habilidades básicas matemáticas y de lectoescritura, áreas que se ven afectadas por su condición. Esta intervención incluye la contextualización del entorno, información relevante de la niña, los objetivos específicos a alcanzar y la metodología desarrollada. Además, se detallan las sesiones y actividades realizadas, analizando su impacto y evolución.
[en] This master's thesis collects the life history of two teachers who carried out most of their teaching career in the province of Segovia. The main objective of our research is aimed at knowing the biographical experiences of these teachers, whose initial teacher training and professional beginnings take place in the last stage of the Franco regime, in one case, and in the first years of the democratic stage, in the other. For that purpose, we have used the biographical-narrative method, through which we carry out a life story with each teacher. We have also used documentary analysis. In our research we have perceived that the education they received was characterized by being elitist, authoritarian and with a marked traditional gender formation, which influenced them when acting, behaving and choosing the profession to carry out. In addition to these influences, the evolution of historical events and the educational framework, starting with the General Education Law of 1970, contributed to establishing differences in their teaching socialization and in their professional practice.

[es] Este trabajo de fin de máster recoge la historia de vida de dos maestras que llevaron a cabo la mayor parte de su trayectoria docente en la provincia de Segovia. El objetivo principal de nuestra investigación se dirige a conocer las experiencias biográficas de estas maestras, cuya formación inicial docente e inicios profesionales tienen lugar en la última etapa del franquismo, en un caso, y en los primeros años de la etapa democrática, en el otro. Con ese propósito, nos hemos servido del método biográfico-narrativo, a través del cual realizamos una historia de vida con cada maestra. Hemos utilizado también el análisis documental. En nuestra investigación hemos percibido que la educación que recibieron se caracterizó por ser elitista, autoritaria y con una marcada formación tradicional de género, lo que las influyó a la hora de actuar, de comportarse y de elegir la profesión a desempeñar. Además de estas influencias, la evolución de los acontecimientos históricos y del marco educativo, a partir de la Ley General de Educación de 1970, contribuyeron a establecer diferencias en su socialización docente y en su práctica profesional.
[en] Just over 30 years ago, technological corporations related to the Internet did not exist. These days, firms like Facebook, Amazon or Google are noticed among the most valuated around the globe. In some cases, this valuation has been sparked off by large profits, yet sometimes it has nothing to do with it. What is more, it has been said that we could be in a bubble with regard to the tech market, as it happened at the end of the twentieth century. The aim of this project is to analyze the group of firms called FAG (Facebook, Amazon, and Google) trying to demonstrate whether the prices are correct or not, according to the expectations.

[es] Hace poco más de 30 años, las empresas de internet no existían. Hoy en día, corporaciones como Facebook, Amazon o Google se encuentran entre las de mayor capitalización del mundo. Ciertas voces alertan de que este sobredimensionamiento podría ser fruto de una nueva burbuja en el mercado tecnológico, semejante a la acaecida a finales de siglo XX. El objetivo de este trabajo es estudiar esta hipótesis a partir del análisis comparado de cotizaciones y valores de estas tres empresas (Facebook, Amazon y Google), y a la luz de lo que indican los modelos financieros de valoración, sus resultados actuales y las expectativas de crecimiento en relación con los de otras tres empresas (Honeywell International, Ford Motor y Home Depot) con características similares de tamaño, riesgo y rentabilidad, pero pertenecientes a sectores de actividad más tradicionales
[en] The following Final Degree Work addresses a methodology proposal for First Foreign language; English. It is based on emotional and academic development. A theoretical review on Foreign Language teaching and learning process in Primary Education is offered. A study of Responsive Classroom approach elements is included. Finally, a planning of time and spatial management together with a session design for first grade of Primary Education applying Responsive Classroom has been produced. This planning aims at Foreign Language, English acquisition with special importance on oral skills.

[es] El siguiente Trabajo de Fin de grado aborda una propuesta metodológica para la asignatura de primera Lengua Extranjera: inglés, que se asienta sobre el desarrollo de las emociones junto a un desarrollo académico. Se ofrece una revisión teórica del proceso de enseñanza-aprendizaje de Lengua Extranjera en la etapa de Educación Primaria, junto a un estudio sobre los elementos que componen el enfoque Responsive Classroom, para terminar con una planificación para primero de Educación Primaria basado en el enfoque mencionado. Para esta planificación se ha tenido en cuenta la temporalización, distribución espacial, y diseño de sesiones que muestren la adquisición de Lengua Extranjera, inglés, con gran importancia en su destreza oral.
[en] This paper studies subliminal advertising, from its inception to the current controversial messages that have been been labeled as such -unfairly, will be argued. Hence, on the one hand, an extensive literature review has been undergone for the sake of determining the available scholar knowledge on its effectiveness. On the other hand, it will be defended that said controversies should not be encompassed under the "subliminal" label, with the additional support of a customized, yet modest survey. Under the light of such research and analysis, it will be argued that the available literature leaves unanswered the question about the subliminal advertising effectiveness, with convincing tales and evidence supporting both sides of the debate. In addition, it has been determined that these controversial messages do not fall within the General Advertising Law's strict definition of "subliminal advertising".

[es] En el presente trabajo se presenta el uso de lo subliminal en el ámbito de la publicidad, desde sus orígenes hasta mensajes utilizados actualmente que, siendo controvertidos por diversos motivos, son englobados por muchos como una práctica subliminal. Para ello, por un lado se han revisado y analizado numerosas investigaciones previas con el objetivo de determinar la efectividad de la publicidad subliminal a través de las respuestas que consigue en los receptores. Por otro lado, se ha puesto en duda que esos mensajes controvertidos más actuales sean verdaderamente de tipo subliminal, incluyendo la realización de una pequeña entrevista a fin de comprobar la reacción que provocan en los entrevistados. Una vez realizado el proceso de investigación y análisis, se concluye que la efectividad de la publicidad subliminal es hoy en día incierta, existiendo numerosas investigaciones que rechazan su potencial o lo limiten a ciertas condiciones, pero con otras que sí lo afirman. Además, se ha determinado que esos mensajes controvertidos no entran en la definición estricta que aporta la Ley General de Publicidad de "publicidad subliminal".