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[en] Bertha Becker, Brazilian geographer, stood out as an intellectual who conciliated academic reflection with applied work. Among his main research topics were Political Geography, the boundary, territorial planning and the Amazon. In life, she was recognized by his peers on several occasions through important awards. In addition to aspects of his life and work, the reader will find a presentation of four articles that comprise this special issue of Scripta Nova. Highlight its work with the Ministry of Foreign Affairs of Brazil and in the Federal University of Rio de Janeiro, which formed many masters and doctors.

[es] Bertha Becker, geógrafa brasileña, se destacó como un intelectual que combina la reflexión académica con el trabajo aplicado. Sus principales temas de investigación fueron la Geografía Política, la frontera, la planificación territorial y Amazonía. En la vida, fue reconocida por sus pares en varias ocasiones a través de importantes premios. Además de los aspectos de su vida y obra, el lector encontrará una presentación de cuatro artículos que componen este número especial de Scripta Nova. El artículo destaca su labor en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Brasil y en la Universidad Federal de Río de Janeiro, donde formó muchos doctores y maestros.
[en] This paper presents an educational intervention considering the social function of education and the need for an integrated pedagogical approach in kindergarten education for the holistic development of the child, built and streamlined within the framework of initial training and professionalization of childhood educators. The project "Let's discover Princes and Princesses ... Castles and Dragons" is based on a childhood pedagogy that values the primacy of the child's voice, active builder of their own learning path, designed in a dynamic of integrative (inter) action centred on the STEAM approach. The data collected for this case study highlights the contributions of the project anchored in the STEAM pedagogy for children's learning and for a reflexive action with a strong formative tendency for the involved educators. From this proposal, it was possible to understand the action (not sure about this) of STEAM considering the children's agency, placing them as the main element of the pedagogical action, based on problem solving. On the other hand, it was possible to verify the promotion of learning through the methodology at the cognitive level, with the development of innovation, involvement, creativity, teamwork, and communication.

[es] Teniendo presente la función social de la educación y la necesidad de un enfoque pedagógico integrado en la educación preescolar en acorde con un desarrollo integral y holístico del niño, presentamos un proyecto de intervención educativa, construido y dinamizado en el marco de la formación inicial y profesionalización de educadores infantiles. El proyecto - Vamos a descubrir Príncipes y Princesas... Castillos y Dragones - se basa en una pedagogía infantil que valoriza la primacía de la voz del niño, constructora activa de su recorrido de aprendizaje, pensada en una dinámica de (ínter)acción integradora centrada en el enfoque STEAM. El estudio llevado a cabo adoptó la forma de un estudio de caso y los datos recogidos permiten reconocer las contribuciones del proyecto anclado en la pedagogía STEAM para el aprendizaje de los niños y para una acción reflexiva de fuerte carácter formativo para las educadoras involucradas.
[en] The so-called saviour sibling are those babys that were conceive with the purpose to become in compatible donor to save a sibling with immune congenital diseases through the identification of the human leukocyte antigen (HLA). In this entire new frame has born an ethical debate about the use of these techniques. This study tries to analyze the main bioethical question that this new situation provokes.

[es] Se denominan "bebés medicamento" a, los niños concebidos con el propósito de que sean donantes compatibles para salvar, por medio de la determinación del antígeno leucocitario humano (HLA) de embriones, a un hermano que sufre una enfermedad congénita inmunitaria. Toda esta situación actual genera varios interrogantes éticos sobre el "uso" o "utilidad" de estas nuevas técnicas, el presente estudio pretende analizar las cuestiones bioéticas generadas más relevantes.
[en] This study analyses several temporal parameters of voiceless stops [p, t, k] in the spontaneous speech of a speaker with Broca's aphasia and apraxia of speech at three different moments of his language impairment. The main goal is to determine how damaged these sounds are in relation to their realisation without pathology, as well as to outline their evolution after twenty-two months of therapy. The variables studied have been the duration of the selected consonants, their closure duration and voice-onset time (VOT) duration. Statistical results reveal that temporal parameters show higher values than those found in speakers without language disorder, and that values tend to decrease with rehabilitation, especially for the bilabial realisation. Temporal variations depend upon place of articulation and voicing maintenance or weakening. Moreover, it was also found that the main improvements took place during spontaneous recovery, and that the bilabial realisation differs from the alveolar and velar ones in terms of acoustic characterization, since the former shows higher durational values, as well as more significant improvements.

[es] Este trabajo pretende analizar los parámetros temporales de las consonantes oclusivas sordas [p, t, k] en el habla espontánea de un hablante con afasia de Broca y apraxia del habla en tres momentos diferentes de su enfermedad, a fin de determinar el nivel de deterioro respecto a su producción sin patología, así como su evolución tras veintidós meses de terapia logopédica. Las principales variables estudiadas han sido la duración consonántica, de la fase de silencio y del VOT. Los resultados estadísticos indican que los parámetros temporales presentan valores mayores a los observados en hablantes sin patología y que estos van en descenso a lo largo de la rehabilitación, especialmente para la realización bilabial. Las variaciones en la duración dependen, fundamentalmente, del punto de articulación y de los procesos de mantenimiento o debilitamiento de la sonoridad. Además, se ha advertido que las principales mejoras se han producido durante el periodo de recuperación espontánea y que las características acústicas de la realización bilabial se diferencian de las de las consonantes dental y velar, siendo la primera la que presenta los valores de duración más altos, así como los patrones de mejora más significativos.
[en] The "naturalization" of cultural sciences and philosophy has been wanted, searched and planned in different ways. We are wont to find a distinction between an ontological and a methodological naturalization. It is not a well refined distinction and also the different status of philosophy and cultural sciences merit different approaches. Considering only the intended "naturalization" of cultural sciences by means of biological sciences, mainly through the projection of theories drawn from evolutionary biology in the manner of the so called theories of "cultural selection", the issue is whether such a project is well founded on objective scientifically reliable grounds. Memetics was one of the most resounding attempts, but from 2005 to the present it has been under challenge due to some findings in neurosciences. Even though, the question remains open as recent publications in Spain clearly show.

[es] La "naturalización" de las ciencias de la cultura y de la filosofía ha sido deseada, buscada y programada de diversas maneras. Frecuentemente se distingue entre una naturalización ontológica y una metodológica. Esta es una distinción poco afinada y también las situaciones diferentes de la filosofía y las ciencias de la cultura ameritan un tratamiento aparte. Limitando la cuestión a las iniciativas de "naturalizar" las ciencias de la cultura desde las ciencias bilógicas, principalmente mediante la proyección de teorías procedentes de la biología evolucionista en la forma de teorías de la "selección cultural", la cuestión debatida es la legitimidad de tal proyecto sobre bases objetivas científicamente fiables. La Memética fue uno de los intentos más sonados, aunque desde hace cinco años está entre paréntesis debido a ciertos descubrimientos de las neurociencias. Aún así, la cuestión sigue abierta, como ponen de manifiesto recientes publicaciones en España.
[en] The phenomenon of wall paintings has been developing in public space since the Mexican Revolution. Murals are used, among other purposes, to capture memories. Moreover, they are one of the most popular forms of representation of the past in public space, commonly called memory carriers. In the discussion of the research being carried out, the opportunities associated with the formation of historical awareness and attitudes towards society's past through commemorative murals will be highlighted.The research was conducted from July to November 2020. It was based on the analysis of the existing materials – photographs of commemorative murals (significant and marked elements) and interviews with semi-structured memory agents. The first stage of the described research focused on the authors of commemorative murals.The aim of the research was to determine the meaning and values that the creators of murals have given in general and in particular to the commemorative murals made by themselves.The research allowed, among other things, to answer questions concerning the artistic path of the creators (graffiti environment), what factors influenced the process of making mural (family history, one's own past, finances, social involvement), worldview and values of the declared creators (patriotism) and attitude to the politics of memory.

[es] Los murales como portadores de recuerdos. Análisis de los significados que se les atribuyen y las actitudes de sus creadores El fenómeno de las pinturas murales se viene desarrollando en el espacio público desde la Revolución Mexicana. Los murales se utilizan, entre otros fines, para capturar recuerdos. Además, son una de las formas más populares de representación del pasado en el espacio público, comúnmente llamados portadores de memoria. En la discusión de la investigación que se realiza, se resaltarán las oportunidades asociadas a la formación de conciencia histórica y actitudes hacia el pasado de la sociedad a través de murales conmemorativos.La investigación se realizó de julio a noviembre de 2020. Se basó en el análisis de los materiales existentes: fotografías de murales conmemorativos (elementos significativos y marcados) y entrevistas con agentes de memoria semiestructurada. La primera etapa de la investigación descrita se centró en los autores de murales conmemorativos.El objetivo de la investigación fue determinar el significado y los valores que los creadores de murales han dado en general y en particular a los murales conmemorativos realizados por ellos mismos. La investigación permitió, entre otras cosas, dar respuesta a interrogantes sobre la trayectoria artística de los creadores (entorno de graffiti), qué factores influyeron en el proceso de realización del mural (historia familiar, propio pasado, finanzas, implicación social), cosmovisión y valores de creadores declarados (patriotismo) y actitud ante la política de la memoria.
[en] Coming Home with Virginia: A Loving Reading of the Novel "To the Lighthouse" . Out of my reading of the novel To the Lighthouse by Virginia Woolf and my impressions of and affections for her and her work, accumulated over years of reading and admiration for Virginia, I develop a reflection upon the author ́s fidelity to her mother tongue. This fidelity, which appears in both the subject matter and the aesthetics of her work, allows her to recover her birthplace through the recognition that her poetry comes exactly from her mother, at the same time as addressing the paradoxes and pains of that relationship. Virginia ́s narrative choices show an extreme lucidity on feeding the idea that it is the relationships between women which allow for the overcoming of the violent male rupture of the bonds between women, reweaving the tapestry of our primordial and original affections

[es] A partir de la lectura de la novela To the Lighthouse de Virginia Woolf y de mis impresiones y afectos por ella y su obra, acumulados durante años de lectura y admiración a Virginia, elaboro una reflexión sobre la fidelidad de la autora a la lengua materna. Esta fidelidad, que aparece tanto en la temática como en la estética de la obra, le permite recuperar la casa natal mediante el reconocimiento de que su poesía proviene exactamente de su madre, al tiempo que aborda las paradojas y los dolores de esta relación. Las elecciones narrativas de Virginia muestran una lucidez extrema al alimentar la idea de que son las relaciones entre mujeres las que permiten superar la violenta ruptura masculina de los lazos entre mujeres, tejiendo de nuevo el tapiz de nuestros afectos primordiales y originarios.
[en] The Metropolitan Zone of the Valley of Mexico (ZMVM) one of the largest city of the world, presents unpublished challenges and of various magnitudes. Its problems are so large and of a high complexity. Its physical-geographical characteristics, the magnitude of the population, its economic dynamics, management, the housing, the endowment of public service, transportation, etc., they are some of the fields that require investigation. The own dynamic of a city of this magnitude proposes constant challenges; they have been increased with the great quantity of political and economic changes. Important themes are general problems of the urban development, the explosive phenomenon of the population growth and its concentration, its stages and its possibilities of control. The popular urbanization of the new human settlements, the precarious and popular urbanization, its forms of organization, as well as the way of building and improving its housing and count on basic public service.

[es] La Zona Metropolitana del Valle de México (ZMVM), una de las ciudades más grandes del mundo, presenta retos inéditos y de diversa magnitud. Sus problemas son muy grandes y de alta complejidad. Sus características físico-geográficas, la magnitud de la población, su dinámica económica, la gestión, la vivienda, la dotación de servicios públicos, el transporte, etc., son algunos de los campos que requieren investigación. a propia dinámica de la ciudad propone retos constantes que se han incrementado debido a la gran cantidad de cambios políticos y económicos. Los temas importantes que se analizan son los problemas generales del desarrollo urbano, el explosivo fenómeno del crecimiento poblacional y su concentración, sus etapas y sus posibilidades de control. La urbanización popular de los nuevos asentamientos humanos, la urbanización precaria y popular, sus formas de organización, así como la manera de construir y mejorar su vivienda y contar con servicios públicos básicos.
[en] This article is a book review of The Three Sustainabilities: Energy, Economy, Time (University of Minnesota Press, 2021) by Allan Stoekl. The book marks a new contribution to the critical theory of ecology by one of the translators of the writings of George Bataille. The article situates the book in relation to Stoekl's previous theorization of postsustainability, and considers its insights with regard to recent accounts of systems theory, energy humanities, continental philosophy and literature. The author considers how the spectre of extinction governs Stoekl's theorization of three interleaved versions of sustainability.

[es] Este artículo es una reseña del libro The Three Sustainabilities: Energy, Economy, Time (University of Minnesota Press, 2021) de Allan Stoekl. El libro supone una nueva contribución a la teoría crítica de la ecología por parte de uno de los traductores de los escritos de George Bataille. El artículo sitúa el libro en relación con la anterior teorización de Stoekl sobre la postsostenibilidad, y considera sus ideas con respecto a los relatos recientes de la teoría de sistemas, las humanidades de la energía, la filosofía continental y la literatura. El autor analiza cómo el espectro de la extinción gobierna la teorización de Stoekl de tres versiones intercaladas de la sostenibilidad.
[en] This paper recalls the rich personal and intellectual relationship between Massimo Pavarini and Iñaki Rivera Beiras. In that sense , the work recalls the beginning of his fruitful relationship in the city of Bologna when Iñaki Rivera came to present Massimo Pavarini' developments in what would be his PhD thesis. Pavarini contributions to the learning process of Rivera, on the ground of a critical epistemology in contemporary penology , are analyzed as a tribute to the memory and to the work of Italian author, after his death in September 2015 .

[es] El presente ensayo recuerda la rica relación personal e intelectual entre Massimo Pavarini e Iñaki Rivera Beiras desde que el segundo conoció siendo muy joven a Pavarini. En ese sentido, el trabajo recuerda los inicios de su fecunda relación en la ciudad de Bologna cuando Iñaki Rivera acudía a presentar a Massimo Pavarini los desarrollos de lo que sería su tesis doctoral. Las contribuciones de Pavarini al proceso de aprendizaje de Rivera, en el terreno de una epistemología crítica en la penología contemporánea, son analizados como un homenaje a la memoria y a la obra del autor italiano, tras su fallecimiento en septiembre de 2015.
[en] This tribute honors Ana Maria Fernández Planas, a key figure in the development of experimental phonetics in Spain. The text highlights her contributions to articulatory and perceptual phonetics, prosody, forensic and clinical phonetics, as well as her role in the AMPER-CAT project and in building the University of Barcelona's Phonetics Laboratory. She also played a vital role in knowledge transfer and teaching, authoring foundational phonetics textbooks. Beyond her scientific achievements, Ana Maria is remembered for her quiet strength, generosity, and unwavering dedication to her colleagues and students. Her legacy continues in the lives and work of those she inspired.

[es] Este texto rinde homenaje a Ana Maria Fernández Planas, figura destacada en el desarrollo de la fonética experimental en España. Se destacan sus aportaciones en fonética articulatoria y perceptiva, prosodia, fonética forense y clínica, así como su participación en el proyecto AMPER-CAT y en el crecimiento del Laboratorio de Fonética de la Universidad de Barcelona. También se reconoce su labor docente y en la transferencia de conocimiento, además de la redacción de manuales de referencia. Más allá de su trayectoria científica, se recuerda su carácter discreto, constante y generoso. Su legado sigue vivo en la comunidad fonética.
[en] Interventions to promote parenting skills help to enhance children's and parents' wellbeing. In Spain, these kinds of interventions are common, but there are no validated parenting skills questionnaires to evaluate them. This study validates an instrument for measuring parental skills created from an original 43-item, six-dimension questionnaire used in the context of a parenting educational programme in different regions of Spain. To identify limitations and improvements, we collected qualitative data from 44 professionals, and quantitative data from 84 parents who attended the sessions of a parent training programme. This process allowed us to shorten and adapt the original questionnaire to create a new 19-item version that was tested on 12 professionals and 10 families. The results suggest that the final questionnaire contains the main parenting skills dimensions, uses understandable language, and has satisfactory psychometric properties (α between 0.71 on Subscale2 and 0.80 on Subscale5; items weigh r > 0.40 on the first factor; and the total variance for the extracted factors > 50%).

[es] Las intervenciones promotoras de habilidades parentales son efectivas en el desarrollo del bienestar infantil y parental. En España, este tipo de intervenciones son frecuentes, pero no existen instrumentos validados para medir las habilidades parentales que permitan evaluarlas. Este estudio presenta la validación de un instrumento para medir habilidades parentales creado a partir de un cuestionario de 43 ítems y 6 dimensiones y utilizado en el marco de un programa de educación parental en varios territorios de España. Se ha recogido información cualitativa de 44 profesionales expertos y datos cuantitativos de 84 padres/madres participantes de un programa de apoyo parental. Este proceso ha permitido reducir y adaptar el cuestionario inicial a una nueva versión con 19 ítems, pilotado por 10 familias y 12 profesionales. Los resultados indican que la nueva versión del cuestionario recoge las dimensiones básicas de habilidades parentales, con un lenguaje comprensible y muestra unas propiedades psicométricas adecuadas (α entre 0,71 en subescala 2 y 0,80 en subescala 5; todos los ítems tienen un peso r > 0,40 en el primer factor, y la variancia total para los factores extraídos es superior al 50 %).
[en] The field of emotional intelligence has proved to be closely linked to personal and professional success. The vast range of basic emotions may become a key aspect. The main objective of this paper is to reflect the types of Fear and Emotional Intelligence (EI), and the influence over each other, of students in Ceuta. We focused on 1186 participants; 42.2% are boys and 57.8% girls; 58.9% are Muslims and 41.1% Christians. The techniques used in this survey are FSSC-II, adapted by Ascensio et al. (2012), the Matesanz (2006) adaptation of FSS and a similar adaptation of MSCEIT (2009) to each one of the groups. The results show medium levels on Fear and medium-high levels on EI. They are influenced by factors of age, gender, customs/religion and socioeconomic status. We have also found a relationship between Fear and EI. Evolutive development and different nurturing patters justify these differences. There is an inverse ratio between fear and EI, that is why emotion training and development may be a key element to achieve success through EI.

[es] La Inteligencia Emocional ha demostrado ser un campo íntimamente ligado al éxito personal y profesional. Sobre esta última, el ámbito de las emociones básicas puede presentarse como un elemento verdaderamente influyente. Por ello, se pretenden conocer los niveles y relaciones de Miedo e Inteligencia Emocional (IE), en el alumnado de la ciudad de Ceuta. Se contócon 1186 participantes. El 57.8% son mujeres y el 42.2% varones, y el 58.9% musulmanes y el 41.1% cristianos. Como instrumentos se emplearon la adaptación de Ascensio et al. (2012) del Inventario de Miedo para Niños (FSSC-II)y la de Matesanz (2006) del Inventario de Temores (FSS) y adaptaciones propias del MSCEIT (Test de Inteligencia Emocional de Mayer, Salovey y Caruso, 2009). Se reflejan niveles medios de Miedo y medio-altos en IE, influyendo edad, género, cultura/religión y estatus socioeconómico. El desarrollo evolutivo y los diferentes patrones de crianza justifican estas diferencias. Miedo e IE son inversamente proporcionales, demostrando que el entrenamiento de las emociones puede ser un elemento importante en el logro del éxito, a través de la IE.