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[en] This paper presents the theoretical concept of "sociometabolic configurations" that contributes to understanding those societies living at the margins of capitalism and their relationship with nature. The proposal is based on the theory Radical Ecological Economy and incorporates the Communitarian Subject and its territorial management strategies as a category that describes these kinds of social structures. Communitarian management is based on the cosmovisions of the communitarian subject, considered as the starting point to understand its relations with nature and their social cohesion. Our theoretical review of autonomy, management of surpluses and social metabolism informs how these communities structure their sociometabolic configurations around of the communitarian management of forest (territory). Our analysis illustrates a dynamic and flexible decision-making process that incorporates traditional and modern elements, contributing to self-sufficiency and strengthening local capacity for social, economic, political and environmentalgovernance. This is a process that allows the communities to ensure ecological balance and consolidate social wellbeing. The communitarian subject's relation with nature is a result of their cosmovisions and this is the condition that allows them to build an alternative path for social organization to consolidate their autonomy.

[es] Este artículo presenta a las configuraciones sociometabólicas como un concepto teórico que contribuye a la comprensión de las sociedades que viven al margen del sistema capitalista y su relación con la naturaleza. Esta propuesta se basa en el modelo de la Economía Ecológica Radical, la cual incorpora al Sujeto Comunitario como una categoría fundamental que permite comprender la gestión comunitaria del territorio. Ésta se basa en las cosmovisiones del sujeto comunitario y que son la fuente para entender su relación con la naturaleza y su cohesión social. Este artículo parte de una base teórica que enfatiza la autonomía, el manejo de excedentes y el metabolismo social. Así mismo, examinamos cómo comunidades en la Sierra Juárez de Oaxaca y Cherán, Michoacán, México, moldean sus configuraciones sociometabólicas en torno a la gestión comunitaria del bosque (territorio). Esta propuesta ilustra un proceso de toma de decisiones dinámico y flexible que incorpora elementos tradicionales y modernos que contribuyen a la autosuficiencia local y fortalecen la capacidad de las comunidades para asegurar el equilibrio ecológico y consolidar el bienestar social. La relación del sujeto comunitario con la naturaleza derivada de sus cosmovisiones como condicionantes para forjar un camino alternativo de organización social para afianzar su autonomía.
[en] The present study was an attempt to delve further into the effects of different corrective feedback strategies on enhancing learners' writing accuracy both short and long term. To fulfill the purpose of the study, three classes comprising 67 female students in the context of a public high school in Astara, Iran, were randomly assigned to one of the three conditions; direct feedback with teacher-student 5 minute individual conference; indirect coded feedback and no-feedback. A pre-test ensured that learners are homogeneous regarding their previous grammatical knowledge. The study lasted for 5 weeks. There were immediate and delayed posttests to measure the writing accuracy of learners both short and long term. The results of the short-term test showed the significant superiority of direct feedback in the teacher-student individual conference group over the other groups. In contrast, the learners in the indirect coded feedback group were slightly better than the group that received instruction through direct and teacher-student conference feedback. This suggests that it is beneficial to make use of direct corrective feedback strategies when the short period mastery of the linguistic structures is needed and indirect corrective strategies are proposed when long-term mastery of the grammatical knowledge is the purpose of the educational intervention.

[es] El presente estudio tuvo como objetivo profundizar en los efectos de diferentes estrategias de feedback correctivo en la mejora de la precisión de la escritura de los alumnos tanto a corto como a largo plazo. Para lograr el objetivo del estudio, tres clases con 67 estudiantes en una escuela secundaria pública en Astara, Irán, fueron asignados aleatoriamente a uno de tres condiciones; retroalimentación directa, durante conferencias de 5 minutos entre profesor-alumno; información indirecta codificado y ningúna alimentación. El registro de una prueba preliminar reveló que los estudiantes son homogéneos con respecto a sus conocimientos previos sobre la gramática. El estudio duró 5 semanas. Presentaron tests pre- y post- para medir la precisión de la escritura de los alumnos tanto a corto como a largo plazo. Los resultados de la prueba de corto plazo mostraron superioridad significativa del grupo que recibió la retroalimentación directa durante la conferencia de profesor-alumno sobre los otros grupos. Sin embargo, los estudiantes en el grupo de retroalimentación indirecta con signas escritas fueron ligeramente mejores que el grupo que recibió la instrucción a través de la retroalimentación directa. Los resultados sugieren que es beneficioso utilizar estrategias de retroalimentación correctiva directa cuando es necesario a corto plazo y proponer estrategias correctivas indirectos objetivo a largo plazo.
[en] This paper focuses on household structures of the elderly in Navarre (Spain) and how they changed over the 20th century. Household structures were calculated based on census data from 1910 and 2001. A methodological triangulation was applied, using quantitative and qualitative information. Semi-structured interviews were undertaken to gather information regarding families' perceptions on the most appropriate household structure for the elderly and the advantages and disadvantages of each household type. Two family systems, stem and nuclear, have coexisted in the province for centuries. The use of the family system concept allows bridging the gap between the past and the present, thus permitting family change to be analyzed from a long-term perspective. The results show a high degree of coherence between the traditional family system division in the province and current household structures of the elderly.

[es] Este artículo analiza los tipos de hogar en los que residen las personas mayores de Navarra y los cambios que se produjeron en torno a esta cuestión a lo largo del siglo xx. Las estructuras de hogar se han calculado a partir de la información censal referida a los años 1910 y 2001. Estos datos son triangulados con los discursos obtenidos en entrevistas semiestructuradas, que permiten conocer las percepciones que tienen las familias respecto a la decisión sobre con quién debe vivir una persona cuando envejece. Partiendo de la diversidad doméstica que ha caracterizado a esta provincia durante siglos, se utiliza el concepto de sistema familiar, troncal y nuclear como herramienta conceptual que permite analizar el hogar desde una óptica temporal amplia, un enfoque necesario para llevar a cabo una correcta contextualización de los cambios. Los resultados demuestran que existe un alto grado de coherencia entre la división geográfica tradicional en torno a los dos sistemas familiares y la diversidad actual de estructuras de hogar en las que residen los mayores en esta provincia.
[en] Most studies on the treatment of gender in the audiovisual advertising follows the conventional format. The new formats do not conform to these standards. With this aim in mind an analytical protocol has been developed to study the structure of the brand-placement, as a non-conventional advertising, concerning gender issues in the Spanish fiction. This tool has been subjected to rigorous checks of reliability and validity with the aim of ensuring their trustworthiness and scientific accuracy, both in its composition and in its implementation.

[es] La mayoría de los estudios realizados sobre el tratamiento de género en la publicidad audiovisual se ciñen al formato convencional. Los nuevos formatos no se adecuan siempre a estos patrones. Con este fin, se ha elaborado un protocolo de análisis para estudiar la estructura del brand- placement, como forma no convencional de publicidad, en temas de género en la ficción española. Esta herramienta ha sido sometida a rigurosos controles de fiabilidad y validez con el ánimo de garantizar la confiabilidad y rigurosidad científica de las mismas, tanto en su composición como en su aplicación.
[en] Like in most of the developed societies, the fact that Spain's baby boom cohort is entering retirement age causes great uncertainty about the economic sustainability of its Social Security System. Spain is both one of the most aged population in Europe, and has experienced during the last decades an increase in the earlier retirements from the labour market. This article addresses this by investigating the relationship between ageing and labour participation. It aims to characterize the exits from the labour market towards permanent labour inactivity of adults with ages near the official retirement age in Spain (55-64 years). We use the Spanish Labour Force Survey from 1999 to 2012, a quarterly household panel that includes variables on educational attainment and living arrangements. We control for age, sex and observational period. Firstly, we found that the higher the individual's education, the later their retirement. Secondly, we observed a clear gender effect in this phenomenon according to living arrangements.

[es] Al igual que en la mayoría de sociedades desarrolladas, el hecho que las generaciones españolas nacidas durante la explosión de nacimientos estén llegando a la edad de jubilación provoca una gran incerteza en relación a la sostenibilidad de su sistema de Seguridad Social. España es a la vez una de las poblaciones más envejecidas de Europa y ha experimentado durante las últimas décadas un incremento de los abandonos del mercado de trabajo más tempranos. Este artículo apunta en esta dirección mediante la investigación de la relación entre el envejecimiento y la participación laboral. Se busca caracterizar las salidas desde el mercado de trabajo hacia la inactividad laboral definitiva en las edades próximas a la edad oficial de jubilación (55-64 años). Se utilizará la Encuesta de Población Activa desde 1999 hasta 2012, un panel de hogares trimestral que incluye variables sobre el nivel de instrucción y las pautas de convivencia. Controlamos por edad, sexo y período de observación. En primer lugar, se encuentra que a mayor nivel de instrucción, jubilación más tardía. En segundo lugar, observamos un claro efecto del género en este fenómeno en relación a las pautas de convivencia.
[en] Considering the psychogogical capacity of language, that is, its ability to seduce and to convince, this article inquires how this manifests itself in the construction of fantastic literature and in particular in the works of H.P. Lovecraft. Thus, it constitutes an ap- proximation to the fundamental text of the Cthulhu cycle that highlights the rhetorical resources used by its author to convince the reader of the existence of the impossible,as well as of human insignificance in the vast cosmos. Although in these tales all pisteisor means of persuasion (logos, pathos and ethos), described by Aristotle, are present, it is evident that, given the importance of the effect and therefore of the receiver of thetext, pathos has a central place.

[es] Considerando la capacidad psicagógica del lenguaje, es decir, de seducir y convencer, este artículo pretende indagar de qué manera se manifiesta ésta en la construcción de la literatura fantástica y en particular en la obra de H.P. Lovecraft. Así pues, se realizará una aproximación al texto fundamental del ciclo de Cthulhu en el que se destaquen los recursos retóricos utilizados por su autor para convencer al lector de la existencia de lo imposible, así como de la insignificancia del ser humano en el vasto cosmos. Aunque en esta obra todos los pisteis o medios de persuasión (logos, pathos y ethos), descritos por Aristóteles, están presentes es evidente que dada la importancia del efecto, y por tanto del receptor del texto, el Pathos tiene un lugar central.
[en] This text is an approach and the possible understanding, explanation and reflection on the process of adolescence. Is about relationships adolescents with their social environment, especially the family and the conflicts and problems that exist in this context. Adolescence is cognitive and emotional development and growth. The study of this issue is through a popular and everyday social narrative: the jokes and caricatures. It is through these stories of society is that we approach the teenage world. It is considered that the jokes are a look at life reflect and builders of social reality too. Jokes report problems but everyone is repeating that follow or observe and decide that change. The function of the joke is the humor, emotional expression and social reflection.

[es] Este texto es un acercamiento y, en la medida de lo posible, una muestra de comprensión, una explicación y una reflexión en torno al proceso de la adolescencia. Se trata de las relaciones de las adolescentes y los adolescentes con su entorno social, en especial con la familia, así como de los conflictos y las problemáticas que existen en esta etapa. La adolescencia es desarrollo y crecimiento cognitivo y emocional. El estudio de este tema se hace a través de una narrativa social, popular y cotidiana: los chistes y las caricaturas. Esto es, por medio de estos relatos, nos aproximamos al mundo adolescente. Se considera que los chistes son una mirada a la vida, al mismo tiempo que reflejo y constructores de la realidad social. Los chistes informan de los problemas, pero cada uno puede escoger si los sigue repitiendo o si los observa y decide cambiarlos. La función del chiste es transmitir humor, además de facilitar la expresión emocional y la reflexión social.
[en] The article examines the diffusion of information channels used immediately after 2004 Madrid bombings. It studies the role of personal communication during the process and interaction with media sources. It compares the process with the J-model of information diffusion described by Greenberg (1964). It also explores the Third-person effect of media content between March 11th and14th in relation with the vote during general elections.

[es] El presente trabajo examina los canales de difusión de la información que se pusieron en marcha inmediatamente después de producirse los atentados del 11 de marzo de 2004 en Madrid. Estudia el papel de la comunicación interpersonal y su interacción con los medios de difusión de masas y lo compara con el modelo de difusión de la información en forma de J. Además, explora el efecto de la tercera persona de los mensajes emitidos por los medios de difusión entre el 11 y el 14 de marzo con referencia al voto emitido en las elecciones generales.
[en] Researchers from the CREAF and the UAB have participated in an international study that reveals how tree communities composed of various species are less sensitive to climate stress. They show that they maintain stable water and carbon fluxes in forest ecosystems in the face of droughts and high temperatures, such as those expected due to climate change.

[es] Investigadores del CREAF y la UAB han participado en un estudio internacional que revela cómo las comunidades arbóreas compuestas por diversas especies son menos sensibles al estrés climático. Demuestran que mantienen estables los flujos de agua y carbono en los ecosistemas boscosos frente a sequías y altas temperaturas, como las esperadas a casusa del cambio climático.
[en] In this paper, we present the results of a larger investigation in which, relying on the concept of interpretative repertoire put forward by Potter and Wetherell, we analyze the emerging discursive framework of the Andalusian Public Health System in terms of the arguments-ideas behind such framework. In a previous paper, we identified three major discursive groups that we labelled as critical, ontological, and legitimating. At this second stage, we address the subjectivities constructed on the basis of these repertoires and we emphasize three categories of subjects: healthcare, non-healthcare, and citizens. We draw attention to the multi-discursive nature of the organization and, therefore, the multi-referentiality inherent in the processes of subjectivity construction as well as the -potential- organisational consequences of assuming one or another type of subjectivity. We conclude by proposing the need for a dialogic model of management that includes the system's multi-discursive variety toward a same direction.

[es] En este artículo presentamos los resultados de una investigación más amplia donde, apoyándonos en el concepto de repertorio interpretativo propuesto por Jonathan Potter y Margaret Wetherell, analizamos el entramado discursivo emergente del Sistema Sanitario Público Andaluz en cuanto a los argumentos-ideas que sostiene. En un artículo previo, identificamos tres grandes grupos discursivos que denominamos como críticos, ontológicos y legitimadores. En esta segunda fase, abordamos las subjetividades construidas desde los anteriores repertorios destacando la presencia de tres categorías de sujetos: los asistenciales, los no asistenciales y los ciudadanos. Señalamos la naturaleza multi-discursiva de la organización y, por tanto, la multi-referencialidad inherente a los procesos de construcción de subjetividades, así como las -posibles- consecuencias organizativas de asumir un tipo u otro de subjetividad. Concluimos planteando la necesidad de adoptar un modelo dialógico de gestión que incluya dicha variedad multi-discursiva del sistema hacia una misma dirección.
[en] When it comes to learning programming, the feedback that students receive on their assignments during a course is crucial to improve their skills. Currently, at the Autonomous University of Barcelona, there is no tool available to assess aspects related to code quality, such as coding style following a style guide. This project aims to develop a tool that can evaluate the code quality of various exercises, providing ranked lists of students with a final assessment of the code quality for each student, along with the metrics that meet or fail to meet the defined minimum threshold for each metric.

[es] A la hora de aprender programación es muy importante el feedback que el estudiante recibe de los trabajos realizados durante una asignatura para mejorar sus capacidades. Actualmente, en la Universidad Autónoma de Barcelona no se dispone de ninguna herramienta que nos permita evaluar los aspectos referentes a la calidad del código, como puede ser el estilo de codificación siguiendo una guía de estilo. Este proyecto consiste en la elaboración de una herramienta que permita evaluar la calidad del código de varios ejercicios, entregando listas ordenadas de los alumnos con una valoración final de la calidad de código de cada uno, y las métricas que pasan o no el umbral mínimo definido por cada métrica.
[en] Save the Children informed about the violation of girls in Liberia's refugee camp. I will develop the topic about Child Rights violations. Firstly, I will show the fact. Secondly, I will analyze the moral nature of the problem. Finally, I defend the urgent need of radical political reform. This reform would mean get better the child welfare.

[es] La denuncia de Save the Children de los abusos sexuales de niñas llevados a cabo en los campos de refugiados de Liberia me llevará a tratar el tema de la violación de los derechos humanos del niño. En un primer punto, expreso la problemática general del caso; en un segundo apartado, conceptualizaré moralmente la naturaleza del delito, y, por último, ahondaré en la necesidad de revisar las medidas políticas y jurídicas que se deben adoptar en relación con el nuevo orden internacional.
[en] This article focuses on reflecting the trajectory of the recovery of Catalan musical heritage, first studying the antecedents from the 19th century to the creation, in the 20th century, of the Center for Musical Documentation (CDM) and the Institut de Documentació i D'Investigació Musicològiques Josep Ricart i Matas (IDIM), both organizations promoted from the Autonomous University of Barcelona (UAB). This serves to understand the need and motivation of the IFMuC project (Inventari dels Fons Musicals de Catalunya), also created within the UAB with the main objective of creating a digital database that puts at the disposal of the musical community an unpublished repertoire. That provides information and access to the main musical sources of Catalonia with a fourfold benefit: scientific, artistic, social and educational

[es] Este artículo se centra en reflejar la trayectoria de la recuperación del patrimonio musical de Catalunya, estudiando en primer los antecedentes desde el siglo XIX hasta la creación, ya en el siglo XX, del Centre de Documentació Musical (CDM) y del Institut de Documentació i d'Investigació Musicològiques Josep Ricart i Matas (IDIM), ambos organismos promovidos desde la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Ello sirve para comprender la necesidad y motivación del proyecto IFMuC (Inventari dels Fons Musicals de Catalunya), creado asimismo en el seno de la UAB con el objetivo principal de crear una base de datos digital que ponga a disposición de la comunidad musical un repertorio inédito que aporte información y acceso a las principales fuentes musicales de Catalunya con un cuádruple beneficio: científico, artístico, social y educativo
[en] de pedagogía preventiva de la muerte adaptada a nuestros tiempos y teniendo en cuenta las diferentes perspectivas educativas existentes. This article seeks to address the importance of design, organization and implementation of preventive education about death at school. Thus, different sections refer to different factors to be taken into account to reflect and to take preventive education about death at school. We provide different grounds on which it should rethink and reflect on this teaching in schools, which is virtually non-existent. In the XXI century society changes prevail at high speeds. Therefore, teachers should renew and innovate in their educational practices. However, that is no reason to forget the emotional culture for educational standardization of the concept of death. Therefore we appeal to the importance of teacher training regarding pedagogy of death, both preventive and palliative, while one involves the other. We also provide a new definition of preventive pedagogy adapted to our times death and taking into account the different existing educational prospects.

[es] Este artículo trata de abordar la importancia del diseño, la organización y la realización de una pedagogía preventiva sobre la muerte en la escuela. De este modo, los diferentes apartados hacen referencia a diferentes factores que se deben tener en cuenta para reflexionar y llevar a cabo una pedagogía preventiva sobre la muerte en la escuela. Aportamos diferentes fundamentos por los cuales cabe repensar y reflexionar sobre dicha pedagogía en los centros escolares, ya que es prácticamente inexistente. En la sociedad del siglo XXI imperan los cambios a grandes velocidades. Por ello, los docentes deben renovarse e innovar en sus prácticas educativas. No obstante, ello no es motivo de olvidar el cultivo emocional para una normalización educativa del concepto de muerte. Por ello apelamos a la importancia de la formación del profesorado respecto a la pedagogía de la muerte, tanto preventiva como paliativa, en tanto que una comporta la otra. Además, aportamos una nueva definición