BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] In diesem Beitrag geht es um eine Grabstele aus römischer Zeit, die 1999 als Spolie wiederverwendet bei einer baubegleitenden Grabung entdeckt wurde. Dieses kleine, stark beschädigte Grabmonument hatte bisher keine Aufmerksamkeit erregt, denn wie so viele Grabstelen in Autun stellt es eine Büste in einer Nische dar. Erst eine aufmerksame Studie der erhaltenen Reliefs ergab, dass der Verstorbene mit der Ausrüstung eines retiarius dargestellt ist. Dieser seltene Typus von Darstellungen ist bis heute das einzige archäologische Zeugnis von Gladiatorenkämpfen in Autun.

[en] This article presents a Roman stele found in secondary position during the supervision of construction work in 1999. This small, heavily damaged funerary monument representing the bust of an individual inside a niche, like many of those found at Autun, had drawn little attention until now. A detailed study of the preserved reliefs was necessary to show that the deceased was represented with the equipment of a retiarius. This rare type of funerary representation is one of few currently known archaeological artefacts of gladiator practices at Autun.
[de] Das Erfolgsgeheimnis von Weiningers Geschlecht und Charakter beruht hauptsächlich auf folgender Ursache : Das Werk verkündet eine neue Auferstehungstheorie. Der Mann, so Weininger, gelangt zur Auferstehung, sobald er alles Weibliche und Jüdische in sich beherrscht und sich dessen entledigt. Weib und Jude gehören für ihn zum " Nicht-Ich ", woran man das " Ich " messen kann. Mit außerordentlicher Offensichtlichkeit werden Frauenfeindlichkeit und Judenhaß miteinander kombiniert. Der Jude ist die " Inkarnation des Zweifels ", das heißt eines grundlegenden Dualismus ; die Zuordnung einer körperlichen Dimension zur jüdischen Intellektualität ist jedoch auch in rassistischen und antisemitischen Theorien stark ausgeprägt.

[en] The secret of success achieved by Weiniger's book Sex and Character had a principle cause : the work announced an new theory of redemption. Man, asserted Weiniger, would find his redemption when he dominated all there was of the feminine and of the Jew in himself and shed this from him. The woman and the Jew were for him the " non-I " to which one measured the I. Misogyny and hatred of the Jews combine as bizarre fact. The Jew as " the incarnation of doubt ", that is to say, of a fundamental duality, but the attribution of a carnal dimension to the Jewish intellect is also particularly plain to see in the racist and antisemitic theories.
[de] Das Verständnis der Handlung des anderen scheint wesentlich auf dem öffentlichen Charakter ihrer Intentionalität zu beruhen, worauf die Möglichkeit gründet, das Verhalten als an moralischen und normativen Anforderungen orientiert anzusehen und zu beschreiben. Der Autor zeigt auf, in welchem Masse die Beschreibung des Verhaltens eines Autisten unter dem Blickwinkel eines vertrauten Handlungsverlaufes es notwendig macht, seine Handlung als die eines moralischen Handlungssubjektes durchsichtig zu machen, das durch sein Verhalten seinen Gleichklang mit den institutionalisierten Formen der alltäglichen menschlichen Aktivität, so wie Gleichklang mit den institutionalisierten Formen der alltäglichen menschlichen Aktivität, so wie sie einer menschlichen Gemeinschaft eigen sind, manifestiert.

[en] The understanding of the other's action seems to depend primarily upon the public character of the intentionality of the actor's behavior. From this results the possibility to see and to describe this behavior as oriented by moral and normative requirements. This paper shows that the description of what an autistic individual does in terms of ordinary courses of action implies to see it as that of a moral agent, who exhibits in his acts that he is behaving in conformity with institutionnalized forms of the daily life.
[de] Im labyrinthischen, polymorphen, und genreübergreifenden Werk von Sony Labou Tansi, von der Textgenetik als "redaktionell ausgelöst" und von der Anthropologie als "Prophetie der Schrift" charakterisiert, kommt dem Paratext eine einzigartige, schillernde, quasi vom Text unabhängige Stellung zu, auf welchen er eigentlich verweisen sollte und dem er Konkurrenz zu machen scheint. Dieser Beitrag untersucht den emblematischen Fall des Titels, "Le quatrième côté du triangle", der doppelt rätselhaft erscheint : Sphinx zum einen wegen seiner kryptischen Formulierung und Phönix durch seinen wiederholten Einsatz während einer Periode von mehr als zehn Jahren. Man findet diesen nämlich wieder im Nebel der undatierten und zu großen Teilen unveröffentlichten Manuskripthefte des kongolesischen Schriftstellers, wo dieser wenigstens vier verschiedene Texte bezeichnet, die in Umfang, Zeitraum, und Genre sehr verschieden sind : eine Novelle, ein unvollendeter Roman, eine Gedichtsammlung, sowie die Rohfassung eines autobiographischen Essays. Das genetische Dossier dieses Übertitels bringt uns auf die heuristische Spur eines übertextlichen Schreibens, bis an den blinden Fleck, wo sich, nach einigen falschen Fährten, der re(tro)volutionäre Prozess der kontinuierlichen Passage maskuliner Obszönität zum Geheimnis des Weiblichen entbirgt, der uns zum endgültigen Titel leitet : Le Commencement des douleurs.

[en] Sony Labou Tansi's work, labyrinthine, polymorphous and transgeneric, is defined by genetic criticism as "trigger writing" and by anthropology as belonging to "scriptory prophesying". In this work the paratext holds a singular and fragile place has a singular, fragile role, almost independent of the text it is supposed to introduce and with which it seems to vie. This article examines the emblematic case of a title, "The Fourth Side of a Triangle", which appears doubly enigmatic. This title is both a Sphinx by its cryptic content and a Phoenix by its repetitive use over a period of more than a dozen years. Indeed, it appears again in this Congolese writer's undated and largely unpublished manuscript notebooks. It is the title of at least four different texts, of varying length, period and genre : a short story, an unfinished novel, a poetry book, the draft of an autobiographic essay. The genetic dossier of this hypertitle leads us on the heuristic track of a hypertextual writing, towards this blind spot where with false starts the re(tro)volutionary process of this constant passing from the obscene masculine to the secret feminine leads to the final title : The Beginning of Pains.
[de] Dieser Artikel bietet einen konzeptuellen Rahmen, um Schülerproduktionen in der Situation der Konzeption im Technologieunterricht zu analysieren. Das Feld der Möglichkeiten wird folgendermaßen dekliniert : in drei denkbare Lösungstypen, benutzte Repräsentationsformen und ausgedrückte Wortfelder. Der konzeptuelle Rahmen wird mittels der "Aufgabe des Verwalters" und seiner Lösungen veranschaulicht, die von einem Lehrer an einer Berufschule, von Studenten der Erziehungswissenschaften und von Schülern einer Berufschule produziert worden sind.

[en] This article proposes a conceptual framework for the analysis of the productions of pupils in a conception situation in technology teaching. The area of possibilities is conjugated according to three varieties of conceivable solutions, representation formats used and notional fields evoked. The conceptual framework is illustrated by means of the "manager's task" and its solutions, produced by a vocational high school teacher, educational science students and vocational high school pupils.technology, students'work
[de] Die Skyline von London ist auf dem Weg mit dem Bau von mehreren Hochhäusern verwandelt zu werden. Diese neuen Landmarken sollen die Perspektive und die Rangordnung der bestehenden Elemente dieses geschichts- und symbolträchtigen Horizonts. Die Skyline der Stadt kann al seine fortschreitende Zusammenstellung betrachtet werden, die mehr oder weniger gemeistert ist und die das Ergebnis von Interaktionen zwischen Architekten, Einwohnern, Vereinen, Stadtplanern und Politikern ist. Der London Plan (2004) hat eine in 1991 eingeweihte Denkmalschutzpolitik der Stadtblickkorridore verankert, obgleich sie den Bau der Hochhäuser begünstigt hat. Die Londoner Gemeindeverwaltung kann trotzdem die Debatte zwischen den Anhängern des Denkmalschutzes und den Stadtbauern nicht beenden. Die Maβnahmen, die von der GLA eingeleitet wurden, scheinen schwierig die wirtschaftliche Entwicklung und den Denkmalschutz der Stadtblicke, um so mehr dass die GLA ein Interesse hat.

[en] A collection of skyscrapers is soon to dramatically transform London's skyline. In their wake, these tall buildings will change the vertical scale of the city and the setting of several landmark buildings. London's skyline, seen as accidental and planned through time, is the product of spontaneous and institutionalized interactions between architects, developers, residents, associations, town planners and politicians. The London Plan (2004) has consecrated the protected viewing corridors policy introduced in 1991 while promoting at the same time tall buildings. In spite of a clearer legislation, the GLA has not reduced fears surrounding the preservation of London's heritage nor conflicts between parties. The current planning process reflects the difficulties of the GLA to try and conciliate economic development, be it effective or mediated by the urban landscape, and heritage preservation while marketing the new skyline.
[de] Hofmannsthal ist nicht nur der Autor des berühmten Chandos-Briefes (Ein Brief, 1902) : Die Briefform – hier als poetische Form zu deuten – findet sich auch in manchen "Prosaarbeiten" über das Kulturleben Österreichs wieder, die der Schriftsteller insbesondere nach 1918 in verschiedenen Zeitschriften veröffentlicht hat. Unter diesen Texten verdienen die fünf Wiener Briefe, die zwischen 1922 und 1924 in der amerikanischen Zeitschrift The Dial erschienen sind, besondere Aufmerksamkeit.In diesem Beitrag werden diese fünf "Briefe" wie folgt untersucht: Nach einer knappen Darstellung des Briefwechsels zwischen Hofmannsthal und den amerikanischen Herausgebern der Zeitschrift werden einerseits der Inhalt der Wiener Briefe, andererseits die persönliche Stellung Hofmannsthals – als Vermittler einer bestimmten Vorstellung von Europa und seiner Kultur zwischen Österreich und Nordamerika – skizziert.

[en] Hofmannsthal is not only the author of the well-known Letter of Lord Chandos (Ein Brief, 1902): The epistolary form – here used in a poetical purpose – is also to be found in many "works in prose" about the cultural life in Austria published by the author himself in many magazines, particularly after 1918. Among those works must be noticed the five Vienna Letters that Hofmannsthal wrote between 1922 and 1924 for the American review The Dial.In this contribution, a special attention is paid to the letters which Hofmannsthal sent to the directors of The Dial. By commenting these texts, we found out why and how this Austrian/Viennese "man of letters" was hoping to act for his American readers as the mediator of a certain idea of Europe and of its culture.
[de] Eigenständigkeit von Studenten ist heute zu einem wesentlichen Bezugspunkt für Bildungsprozesse geworden. Wie kann dieser, als Grundlinie deklariert, zu einem operationellen Bildungsansatz durch einer Nahrungsmittelberufsausbildung werden ? Der Artikel basiert auf einer Interventionsforschung im rahmen der französischen Erneuerung des Berufsweges (2009). Die Aufgabe besteht darin zu untersuchen, auf welche weise ein Verfahren ein Werkzeug gründen kann, das das Paradoxon überragen kann, das oft benutzt wird, um Prozess die Stärkung der Eigenständigkeit nachzudenken : Wie kann Verselbständigung von Schüler durch fremdbestimmte Rahmenbedingungen geschaffen werden ? Die darstellende Studie zeigt Prozesse auf Stärkung der Eigenständigkeit durch die Möglichkeiten der studierenden auf, eine Vielzahl von Umgebungen einzubeziehen, die sich jeweils auf unterschiedliche Normen beziehen und aus denen das Werkzeug absichtlich zusammengesetzt ist.

[en] The autonomisation of students has become an essential reference point for educational processes. Declared as a critical value, how can it become an operational educational approach's goal during a food industry vocational training ? The article is based on a collaborative research within the framework of the " Rénovation de la Voie Professionnelle " (French Renovation of the Vocational Path) (2009). The challenge is to study the ways in which a device can be a mean to overcome the paradox often used to think about the process of autonomisation : how can autonomy be stimulated using heteronomous frameworks ? This study updates various processes of autonomisation through the ability for students to grasp and combine a plurality of milieus, each referring to different norms, of which the device is intentionally composed.
[de] Die nationalen Grenzen symbolisieren die Brüche zwischen verschieden-artigen Wirtschaftssystemen. Die Folgen sind zahlreich ; sie beeinflussen die Grenzraüme, indem sie zahlreiche Ströme auslösen, die ihrerseits die Strukturierung dieser Räume beeinflussen. Das französisch-schweizerische Juramassiv ist dafür beispielhaft und es wird hier versucht, die Bedeutung dieser Ströme zu erfassen – mit einigen Beispielen, welche die Existenz von grenzüberschreitenden Wohn – und Arbeitsbereichen zeigen, in deren Rahmen sich die Wanderungen abspielen.

[en] National borders symbolize the ruptures between different economic systems. The consequences are numerous, they affect adjacent spaces by initiating many flows which in turn, influence the structure of these spaces. The Franco-Swiss Jura massif is a prime example, and we have tried to grasp the importance of these flows, through some examples, which show the existence of concentrations of society and pools of cross-border employment which these migrations exist.
[de] Die – in Fareins, im Departemement Ain – in der Saône gelegene Insel Grelonges hat zu Beginn des 12. Jahrhundertsein Priorat beherbergt, in dem cluniazensische Nonnen von der Welt abgeschieden lebten. Heute zeugen keine sichtbaren Überreste mehr von dieser klösterlichen Vergangenheit. Es ist tatsächlich alles verschwunden, selbst die Insel in der Saône, zwischen dem west- und dem ostfränkischen Reich. Nur das Toponym und ein paar behauene und wiederverwertete mittelalterliche Steinblöcke erinnerten hier an diese Zeit. Die zufällige Entdeckung einer Gruft im Jahr 1999 hat die Wissenschaftler bewogen, sich für den Ort zu interessieren. Im Rahmen einer 2002 an der Universität Lyon II vertretenen "Maîtrise" im Fach Archäologie des Mittelalters wurde eine Untersuchung der Paläoumwelt durchgeführt. Ziel dieser Studie war es, die alten Rinnen der Saône aufzuspüren, welche den Landstreifen, auf dem das Priorat errichtet worden war, umgeben hatten. Sie sollte auch die Gründe der vorzeitigen Aufgabe des Ortes klären, den die Nonnen in den letzten Jahren des 13. Jahrhunderts verlassen hatten.

[en] A clunisan nunnery dating to the beginning of the 12th century was located on the isle of Grelonges in the Saône at Fareins (Ain). The remains of this monastic past and indeed the island itself situated between the kingdom of Western Francia and the Germanic empire has completely disappeared. Only the place name and several reused medieval sculpted blocs evoke the place's history. The discovery of a funerary vault in 1999 has triggered off new scientific interest around the site. A palaeoenvironmental study of the area was the subject of a Masters degree in Medieval Archaeology at the University of Lyon in 2002, the objectives being to retrace the old channels of the Saône that flowed around the band of land on which the nunnery was erected and to discover the precise causes of the early disappearance of the site, deserted at the end of the 13th century AD.
[de] Seit der dreifachen Katastrophe am 11. März 2011 (3.11) unterliegt die Region an der Küste Nordjapans einem steten Wandel. Besonders in der Präfektur Fukushima, in der es durch verschiedene Unfälle am Fukushima Daiichi AKW zu einer hohen radioaktiven Kontamination kam, sind die Folgen noch immer omnipräsent. In derart beschwerlichen Zeit erleben lokale religiöse Gemeinschaften ein angestiegenes Bedürfnis nach religiösen Riten und kümmern sich gleichzeitig um den regionalen Wiederaufbau. Sie erlebten die Katastrophe selbst mit und mussten ihre Kirchen, Tempel und Schreine neu errichten. Viele Studien untersuchten bereits, welche entscheidende Rolle Religionen in der Bewältigung von Katastrophen haben. Dieser Artikel liefert nun auf der Basis von Feldforschung unter Baptisten und einer Shinto-Gemeinschaft erste Schlussfolgerungen darüber, wie Religionsgemeinschaften in Fukushima von der dreifachen Katastrophe beeinflusst wurden. Verlust und Wiederaufbau werden zu entscheidenden Parametern in der Reorganisation des Gemeindelebens nach der Wiederkehr in die Region. Mit ihren neuen religiösen Gebäuden versuchen die Gemeinden, das Wiederbeleben der Region als entscheidende Akteure mitzuprägen.

[en] After the triple disaster of 3.11, the region along the coast of Northeast Japan has been continuously transforming. Especially in Fukushima Prefecture, where a series of accidents at the Fukushima Daiichi Nuclear Power Plant resulted in high radioactive contamination, the event's aftermath still lingers on. In this challenging time, local religious communities show a heightened need for religious ritual and socio-communal reconstruction. They experienced the disaster first-hand and had to re-establish their religious sites and recreate their communities, while simultaneously becoming a source for coping strategies and a hope for those in distress. This article provides initial findings of how the triple disaster has impacted religious communities in Fukushima by drawing from the results of fieldwork done among a Shinto and a Baptist community in 2018. Loss and reconstruction become defining parameters for the reconfigurations of communal life upon return. With their re-claimed spaces in the region, the communities try to decisively shape the reviving of the region.
[de] Im vorliegenden Beitrag behandelt die Verfasserin einige Veränderungen innerhalb der Berufsbildungspolitik. So zeigt sie, dass soziale Kompetenzen, die im Rahmen der betrieblichen Ausbildung überwiegen, Teilbestand der Kenntnisse neben Wissen und Know-how geworden sind. Diese Innovation wird nicht nur durch die Kodifizierung der Kompetenzanforderungen von Ausbildung und Beschäftigung ermöglicht, sondern auch durch die vertragliche Festlegung zwischen Großunternehmen und dem Bildungswesen auf nationaler Ebene oder den Regionen. Diese Veränderungen tragen dazu bei, dass der Bereich der beruflichen (Aus)Bildung ein besonders geeignetes Terrain für die Erprobung darstellt, indem hier die Grundlagen für ein neuartiges Beziehungssystem zwischen Ausbildung, Beschäftigung und Qualifikation geschaffen werden.

[en] Here it is proposed to examine how vocational training policies have changed in some respects. The social factors which used to predominate in the framework of vocational training schemes have now become just one of the aspects of vocational training, along with competence and know-how. This change has resulted not only from the codification of training and work in terms of competences, but also from policies promoting contracts between large firms and the French educational system and regions. These changes have contributed to transforming vocational training into an experimental arena, in which the foundations of a new relationship are being laid down in the field of training, employment and qualifications.
[de] "Wissen" in Geschichte kann als eine Antwort auf folgende Frage erfasst werden: "Warum sind die Dinge ausgerechnet so und nicht anders verlaufen?" (Koselleck, 1997). Das heißt, man begnügt sich nicht mit dem Wissen, dass dieses oder jenes Ereignis stattgefunden hat, sondern sucht nach einer Erklärung für die Notwendigkeiten und Eventualitäten, die es ermöglicht haben. Die Kenntnis von einem Ereignis aus der Vergangenheit so problematisieren bedeutet also, über die Linearität der chronologischen Erklärung (das Vorhergeschehene erklärt die nächsten Etappen) hinausgehen und die verschiedenen Möglichkeiten beobachten, vor denen die Menschen damals gestanden haben. In diesem Artikel zeigt der Fall von drei Schülern am Collège, wie klasseneigene Kenntnispraktiken sich entwickeln können und zu diesem Problematisierungstypen führen können: durch die Analyse von Texten aus dem Lehrbuch, entwickeln die Schüler Daten, setzen sie in Verbindung und rekontextualisieren sie entsprechend dem historischen Problem, das in der gleichen Bewegung Gestalt annimmt. Wir ziehen daraus die Bedingungen, unter denen eine problematisierte Geschichte in der Schule möglich ist.

[en] Knowledge in history can be defined as an answer to the question: "why things happened just that way and not differently" (Koselleck, 1997). It means you don't content yourself just with knowing that an event occurred, you explain the necessities and contingencies that lead to the event. Problematizing knowledge on a past event this way means going beyond a linear chronological explanation–in which what happened before the event accounts for what happened next–and exploring the possibilities that people were confronted with. In this article, the case of three middle-school students shows how knowledge management practices which are peculiar to the class can be expended to allow that type of problematization: by appropriating texts from their textbooks, the students get data, find the relations between the data and recontextualize according to the problem of history that is being created simultaneously in the process. From there, we define the conditions under which problematizing history at school is possible.
[de] Das Führen von Lerntagebüchern in der Grundschule erfolgt im Rahmen eines aktuellen Trends, schon früh nach der Einschulung das Gewicht auf reflektiertes Lernen zu legen. Ist für Schüler mit großen Lernschwierigkeiten diese Praxis von Nutzen ? Die Analyse der Arbeit und der Aufzeichnungen von sozial benachteiligten Schülern aus drei Klassen in Brennpunktvierteln (ZEP) deutet darauf hin, dass die Schüler beim Schreiben zwar auf ähnliche Schwierigkeiten stoßen wie bei anderen schriftlichen Aktionsformen, aber dass sie sich auch im Laufe des Schreibprozesses verbessern : die nicht personenbezogene Rekapitulierung der Aufgaben entwickelt sich zu einer Identifizierung der Lernergebnisse. Die Lehrveranstaltung selbst (Zeiten fürs Schreiben und Zeiten für Gespräche erfolgen im Wechsel, eine Evaluation der Leistungen wird nicht vorgenommen) erklärt nicht allein den fortschreitenden metakognitiven Abstand der Schüler : die praktische Verfahrensweise, das langsame Fortschreiten der Ansprüche und das vom Lehrer Verbalisierte spielen anscheinend eine genau so große Rolle.

[en] Having pupils write their learning diaries in elementary school is in line with a current trend which tends to emphasize reflexiveness in the early school years. Does this practice benefit pupils with important learning difficulties ? Indeed, the analysis of the work and texts in three classes in ZEP (areas targeted for special help in education) shows the same difficulties as the ones experienced in other activities requiring a worked-out form of writing but also a slow evolution of the texts written, from the ones aiming to recap the tasks in an impersonal way to the ones aiming to rephrase the identification of the acquisitions. The device itself (alternation of text writing and oral interactions combined to the absence of immediately assessed results as a stake) is not sufficient to account for the pupils' progress towards a meta-cognitive distance; the way the teacher monitors the activity, the progressiveness of his/her demands and what is verbalized also seem to play a determining role.