BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: After the COVID-19 pandemic, learning management systems have attracted greatattention for the development of virtual (remote) and blended learning in higher educationinstitutions. These processes deserve a continuous evaluation process to carry out interventions fortheir strengthening and adaptation to the needs of teachers and students. The objective of thepresent study was to compare the partial grades of students who took subjects in face-to-face andblended learning at the School of Health Sciences, and to evaluate the level of student satisfactionwith blended learning. Methods: Descriptive, retrospective, and quantitative study. The sampleconsisted of 2356 partial grades of 45 subjects and 189 students of the Faculty of Health Sciences. he Llorente Satisfaction Questionnaire of University Students Towards Online Training wasimplemented. Results: Mean grades ranging from 6.49 to 6.60 were found in the periods compared,without detecting statistically significant differences. Regarding student satisfaction, a higher levelof satisfaction was found with aspects related to the teacher-tutor and satisfaction was high in alldimensions. Conclusions: Grades are equivalent in the periods compared, showing that blendedlearning did not have a better or worse impact on students' partial grades in the period studied, andthe level of student satisfaction was high and related to good internet connection, younger age, andplace of study

[es] Introducción: Los sistemas para la gestión del aprendizaje han captado gran atención después de lapandemia por COVID-19 para el desarrollo de las modalidades de enseñanza virtual (remoto) ymixta (blended learning) en las instituciones de educación superior. Estos procesos merecen unproceso de evaluación constante para realizar intervenciones para su fortalecimiento y adaptación alos requerimientos de docentes y alumnos. El objetivo del presente estudio fue comparar lascalificaciones parciales de los alumnos que cursaron asignaturas en modalidad presencial y semipresencial de la Facultad de Ciencias de la Salud y evaluar el grado de satisfacción del alumnado con la modalidad semipresencial. Metodología: Estudio descriptivo, retrospectivo y cuantitativo. La muestra estuvo constituida por 2356 calificaciones parciales de 45 asignaturas y 189alumnos de la Facultad de Ciencias de la Salud. Se implementó el Cuestionario de Satisfacción de alumnos universitarios hacia la formación on-line de Llorente. Resultados: Se encontraron medias de calificaciones que oscilaban entre 6,49 y 6,60 en los periodos comparados sin detectarse diferencias estadísticamente significativas. Respecto a la satisfacción del alumnado, se identificó unmayor nivel de satisfacción con los aspectos relacionados con el profesor-tutor y la satisfacción fuealta en todas las dimensiones. Conclusión: Las calificaciones son equivalentes en los periodos comparados, mostrando que la semipresencialidad no impactó para mejor, ni peor en las calificaciones parciales de los alumnos en el periodo estudiado, y el nivel de satisfacción de los alumnos fue alto y estuvo vinculado con buena conexión a internet, menor edad y sede del aprendizaje.
[en] Abstract: Through the titles in the jurisdictions of Urraca I of León, it is possible to know both the work of internal reorganization of the territory and the dimensionality of the potestas publica and the private ties that the queen exercised.

[es] Se determinan los fueros de la reina Urraca I de León. A través de esos documentos se puede conocer tanto la labor de reorganización interna del territorio como la dimensionalidad de la potestas publica y los vínculos privados que la reina ejerció.
[en] Abstract: This document considers how the librarian community manages information in parallel with other professional sectors of the web environment. Similar technologies that are the basis of the semantic web (ontologies) were developed by librarians, who applying tools and controlled vocabularies. They address the underlying problems of digital information overload, helping to control and contextualize the data. This text proposes the modeling of export formats that facilitate the exchange of data of authorities between information systems, particularly in the digital library VESTIGIUM. With this objective, the 'authortable' pattern is created, which complies with the Linked Data (LD) publication premises: the four basic principles defined by Berners-Lee for the publication of LD. This ensures the contextualization and visibility of information by creating an interoperable prototype of biographical data.

[es] Se plantea cómo la comunidad bibliotecaria gestiona información en paralelo con otros sectores profesionales del mundo web. Las herramientas y vocabularios controlados desarrollados en las bibliotecas aplican similares tecnologías que son el cimiento de la web semántica, las ontologías. Abordan los problemas que subyacen a la sobrecarga de información digital, ayudando a controlar y contextualizar los datos. Este texto propone un modelo de formatos de exportación que facilita el intercambio de datos de autoridades entre sistemas de información, en la biblioteca digital VESTIGIUM. Con este propósito se crea el patrón de la tabla autor, que cumple con las premisas de publicación de Linked Data (LD): los cuatro principios básicos definidos por BernersLee para la publicación de LD y así, asegura la visibilidad y contextualiza la información, creando un prototipo interoperable de datos biográficos.
[en] This paper deals with several issues relative to the Murcia's households educational expenditure. On one hand, it is studied the characteristics of households with members undergoing primary and secondary studies. On the other, an estimation of the Murcia's households educational expenditure in the 95/96 course, taking into account total expenditures and per student, in each educational level and, if possible, according to the ownership of the center. Finally, fundamental factors on which the educational expenditure variable depends are determined by means of multivariate techniques.

[es] En este trabajo se abordan diversas cuestiones relativas al gasto educativo de los hogares de la Región de Murcia. Por un lado, el estudio de las características de los hogares con miembros realizando estudios de primer y segundo grado. Por otro, una estimación del gasto educativo de los hogares de la Región de Murcia en el curso 1995/96, diferenciando gastos totales y por alumno, por niveles de enseñanza, y siempre que ha sido posible, según la titularidad del centro. Por último, haciendo uso de técnicas multivariantes, se determinan los factores fundamentales de que depende la variable gasto en enseñanza.
[en] Since ancient history, human beings have traveled to other places in search of healing remedies to improve their health or find a cure for their disease. In the last decades, the number of people traveling in search of medical and wellness treatments and interventions has grown significantly, making health tourism an important sector of the global economy. Therefore, health tourism, due to its potential, represents a great opportunity for business, wealth, and employment development. Spain, thanks to its geographical location and a series of environmental, climatic, cultural and lifestyle characteristics, has become the second most visited country by tourists. Its wide range of health services and its availability of resources have made it one of the main tourist destinations for medical and/or wellness rea-sons. Despite the innumerable benefits of international health tourism, the development of this tourism typology can also have adverse effects. These disadvantages must be overcome through healthcare strategies - by the responsible governments and institutions - to guarantee and accredit the veracity and quality of these services in the visited countries. This would give greater safety and security to health tourists without affecting access and health care for residents in the receiving country

[es] Desde la antigüedad, los seres humanos han viajado a otros lugares en busca de remedios curativos para mejorar su salud o encontrar una cura a su enfermedad. En las últimas décadas, el número de personas que viajan en busca de tratamientos e intervenciones médicas y de bienestar ha crecido notablemente, convirtiendo al turismo de salud en un importante sector de la economía mundial. Por ello, el turismo de salud, debido a su potencial, representa una gran oportunidad de negocio, creación de riqueza y empleo. España, gracias a su posición geográfica y a una serie de características ambientales, climáticas, culturales y estilos de vida se ha con-vertido en el segundo país más visitado por los turistas. Su amplia oferta de servicios sanitarios y su disponibilidad de recursos la han convertido en uno de los principales destinos turísticos por motivos médicos y/o de bienestar. A pesar de los innumerables beneficios del turismo de salud internacional, el desarrollo de esta tipología también puede tener efectos adversos, tanto en el país receptor, como en el país emisor. Estos inconvenientes deben superarse mediante estrategias sanitarias - por parte de los gobiernos y las instituciones responsables - que permitan garantizar y acreditar la veracidad y calidad de estas prestaciones en los países receptores. De este modo, se daría mayor tranquilidad y confianza a los turistas de salud sin que ello repercuta en el acceso y la atención sanitaria por parte de los residentes en el país receptor
[en] The verbal ﬂuency (VF) task is a measure of cognitive ﬂexibility and search strategy within the lexicon and semantic topic. In this work the use of organizational strategies, i.e., clustering and switching in semantic and phonological ﬂuency was tested in healthy Spanish children divided in two groups: group 1 of younger children (age 8–9) and group 2 of older children (age 10–11) introducing different letters (F, A, S and P, M, R) and semantic categories (animals and meals or drinks). Semantic ﬂuency was greater than phonological ﬂuency in both age groups. In addition, older children showed better performance of both fluencies than younger children specifically for FAS letters group, M letter and all of semantic categories used. From the phonological analyses, younger children evoked more word with the PMR letter group than with the FAS one. Moreover, an improvement of semantic fluency associated with the animal's category faced to meals and drink was observed only in the younger children group. In respect to organizational strategies, older children used more switches specifically in FAS group and more clusters for the meals or drinks category compared with the older children group. To finish, the relationships between the number of words evoked and the number of clusters and switches for both VF tasks were significant and positive. These data suggest that the type of letter and the semantic category employed in the VF evaluation modulate the verbal fluency performance in both groups of age.

[es] La tarea de fluidez verbal (FV) es una medida de la flexibilidad cognitiva y la estrategia de búsqueda dentro del léxico y el tema semántico. En este trabajo, se probó el uso de estrategias organizativas, es decir, agrupación y cambio en la fluidez semántica y fonológica en niños españoles sanos divididos en dos grupos: el grupo 1 de niños más pequeños (de 8 a 9 años) y el grupo 2 de niños mayores (de 10 años de edad) –11) introducción de diferentes letras (F, A, S y P, M, R) y categorías semánticas (animales y comidas o bebidas). La fluidez semántica fue mayor que la fluidez fonológica en ambos grupos de edad. Además, los niños mayores mostraron un mejor desempeño de ambas fluencias que los niños más pequeños específicamente para el grupo de letras FAS, la letra M y todas las categorías semánticas utilizadas. A partir de los análisis fonológicos, los niños más pequeños evocaron más palabras con el grupo de letras PMR que con el grupo FAS. Además, solo se observó una mejora en la fluidez semántica asociada con la categoría del animal frente a las comidas y bebidas en el grupo de niños más pequeños. Con respecto a las estrategias organizativas, los niños mayores usaron más interruptores específicamente en el grupo FAS y más grupos para la categoría de comidas o bebidas en comparación con el grupo de niños mayores. Para finalizar, las relaciones entre el número de palabras evocadas y el número de clústeres y conmutadores para ambas tareas de FV fueron significativas y positivas. Estos datos sugieren que el tipo de letra y la categoría semántica empleada en la evaluación de FV modulan el rendimiento de fluidez verbal en ambos grupos de edad.
[en] The multiple regression has a great relevan ce in educational research, and, in general, in social and behavioral sciences. In this paper it is demonstrated that the square of multiple correlation coefficient, thorough some circunstances, is greater than the sum of squares of simple correlations coefficients. It is presented in three cases.

[es] Dada la gran relevancia de la regresión múltiple en ciencias de la educación y, en general, en ciencias sociales y del comportamiento, se demuestra a través de tres casos que en ciertas circunstancias el cuadrado de la correlación múltiple es mayor que la suma de los cuadrados de las respectivas correlaciones simples.
[en] ABSTRACT This paper schematically considers the exercise of biopower in the regulation of food and drink, tracing the spatiality of biopower and biopolitics as they play out in the trajectory of regulation of two key types of beverage: alcoholic beverages and fluid milk. Empirically, the paper considers 19th century temperance laws and 20th century mandatory milk pasteurization in the United States, highlighting the spatial strategies by which biopower's reach into digestive tracts was extended across political territories. The account suggest that biopolitical resistance enacts spatial strategies as well.

[es] Este trabajo considera esquemáticamente el ejercicio del biopoder en la regulación de la comida y la bebida, examinando la espacialidad del biopoder y de la biopolítica a partir de sus manifestaciones en las sucesivas regulaciones de dos tipos de bebida clave: las bebidas alcohólicas y la leche líquida. En la práctica, el trabajo analiza las leyes de la abstinencia del siglo XIX y la pasteurización obligatoria de la leche en los Estados Unidos durante el siglo XX, haciendo hincapié en las estrategias espaciales por las que el biopoder extendió su dominio del tracto intestinal a diferentes terrenos políticos. El artículo sugiere que la resistencia biopolítica desarrolla a su vez estrategias espaciales
[en] The work offers a pedagogical reflection relevant to the intentions that social work programs confer to the training spaces of professional practices. It proposes placing the learner as a human subject in the center of the curricular aims of the professional practices, for this purpose it suggests adopting an inter-structuring pedagogical model oriented towards the development of autonomy and freedom from the perspective of human capabilities development approach of Martha Nussbaum.

[es] El trabajo ofrece una reflexión pedagógica relevante para las intencionalidades que los programas de Trabajo Social confieren a los espacios de formación de las prácticas académicas profe- sionales. Propone ubicar en el centro de los fines curriculares de las prácticas profesionales al aprendiz en tanto sujeto humano, para ello sugiere adoptar un modelo pedagógico interestructurante orientado al desarrollo de la autonomía y la libertad bajo la perspectiva del enfoque del desarrollo de las capaci- dades humanas de Martha Nussbaum.
[en] Since Christopher Alexander defined the design patterns and the pattern language, their application has been extended from the original architectural field to other ones such as software engineering and pedagogical. The increasing number of online courses requires teachers giving a suitable answer to these new pedagogical problems of the virtual learning environment, previously solved. This paper analyzes the design patterns and the pattern language, specifically in pedagogical field. It outlines the importance of having a pedagogical pattern language for virtual learning environments. Thus teachers could have a pedagogical tool for the specific features of the virtual education

[es] Desde que Christopher Alexander definió los patrones de diseño y los lenguajes de diseño, su aplicación se ha ido extendiendo desde el ámbito original de la arquitectura a otros como el de la ingeniería del software y, más recientemente, el pedagógico. La progresiva implantación de estudios y cursos online hace necesario que los docentes deban dar respuesta a problemas pedagógicos que son específicos de la educación virtual y que ya han sido solucionados con anterioridad. El presente trabajo analiza los patrones de diseño y los lenguajes de diseño, en especial en el ámbito pedagógico, y subraya la importancia de contar con un lenguaje de patrón pedagógico específico para entornos virtuales de aprendizaje, de modo que los docentes puedan contar con un instrumento pedagógico que les oriente en las características específicas de la educación virtual
[en] This article presents a detailed codex description of five manuscripts of Seneca's Tragedies housed in El Escorial Royal Library: M III 16 (H); M III 25 (m); N III 6 (O); N III 25(q) y T III 11(S). All of them are of Italian origin and were written in the fourteenth and fifteenth centuries. The collation of the five choruses of Oedipus and their edition prove their origin from branch A and that some significant readings are shared by other recentiores that are in group AE. Ms. S omits all the verses missing in A and is free from the influence of branch E. Mss. H q are less contaminated because they omit verses Oed. 430-471, and m O are heavily contaminated with branch E.

[es] Este artículo presenta una detallada descripción codicológica de cinco manuscritos de las Tragedias de Séneca que alberga la Real Biblioteca del Escorial: M III 16 (H); M III 25 (m); N III 6 (O); N III 25(q) y T III 11(S). Todos son de origen italiano y fueron escritos en los siglos XIV y XV. La colación de los cinco Coros de Oedipus y la edición revela que descienden de la rama A y que algunas lecturas propias son compartidas con otros recentiores, que están en el grupo AE. El ms. S omite todos los versos que están ausentes en A y está libre de la influencia de la rama E. Los mss. H q están menos contaminados porque omiten los versos de Oed. 430-471 y m O están profundamente contaminados con la rama E.
[en] ABSTRACT: Te purpose of this research was to analyze tactical knowledge (declarative and procedural) in Primary School students (156 boys and 132 girls aged 8-13 years. Student completes the Soocer Tactical Knowledge Test and whwrw analyzed depending on age, experience and gender. Significant diferences were observed in tactical knowledge depending on age of the students (F= 8.490, p<.01, η2= .13), and gender (F= 135 853, p<.01, η2= .32). Likewise, hours of weekly practice and years of competition correlated signifcantly with tactical knowledge, (r= .46) and (r= .49) respectively. However, these correlations, as well as the efect size analysis suggested that these variables would not have been the primary cause of the diferences observed. Terefore, further studies are needed to analyze the relationship between tactical knowledge and other factors such as formal instruction or the methodologies used in sport teaching.

[es] El propósito de esta investigación fue analizar el conocimiento táctico de alumnos de 3° a 6° curso de Educación Primaria (156 chicos y 132 chicas). Estos completaron el Test de Conocimiento Táctico Ofensivo y el género. Se observaron diferencias signifcativas en función de la edad (F= 8.490, p<.01, η2=.13) y el género (F= 135.853, p<.01, η2 -B FYQFriencia en horas de práctica semanal y en años de competición correlacionaron signifcativamente con el conocimiento táctico, (r=.46) y (r=.49). Sin embargo, los valores de estas correlaciones así como la magnitud del efecto sugirieron que estas variables no eran la causa principal de las diferencias observadas. Son necesarios más estudios que analicen la relación entre el conocimiento táctico y otros factores como la instrucción formal o el tipo de metodologías empleadas en la enseñanza de los juegos deportivos.
[en] Considering that Argentina is no external to climate change issues and the enacting of provisions to reverse it, that Tax Law stands as a useful mechanism to protect the environment and that Argentina has begun to issue environmental taxes replicating the experience of the most developed countries, this paper aims to figure out the authentic purpose of the CO2Tax in Argentina and determine if, based on the elements of its taxable event, it is an environmental or collecting tax.In order to achieve this objective, first we will define the environmental taxes, since we cannot assess the purpose of this tax if we do not understand beforehand what elements and characteristics these taxes should have. Secondly, we will analyze theregulation of Tax on CO2, attentive that it is practically the only national assessment that was implemented with a supposedly ecological purpose. These two sections will give rise to our conclusions and proposals.

[es] Considerando que Argentina no es ajena a la problemática climática y al dictado de normas para revertirla, que el Derecho tributario se erige como un mecanismo útil para proteger el medio ambiente y que Argentina ha comenzado a dictar tributos ambientales replicando la experiencia de los países más evolucionados, el trabajo pretende descifrarla auténtica finalidad que tiene el Impuesto al CO2en Argentina y determinar si, a partir de los elementos de su hecho imponible, se trata de un tributo ambiental o recaudatorio. A los fines de alcanzar este objetivo, en primer lugar, definiremos a los impuestos ambientales, ya que no podemos valorar la finalidad de este gravamen si antes no entendemos qué elementos y características debe tener aquellos tributos. En segundo lugar, analizaremos la regulación del Impuesto al CO2, puesto que se trata prácticamente del único gravamen nacional que fue implementado con una finalidad supuestamente ecológica. Estos dos apartados darán lugar a nuestras conclusiones y propuestas.