BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The human right to a healthy environment needs a brand new conceptualization thattakes into account the advancements in participative democracy so it can link the instruments ofenvironmental law to mechanisms of citizen participation, to achieve the goals of sustainability andprotection of the rights of the future generations; in the understanding that it is imperative that thecitizen takes awareness of his environmental duty to the environmental issues that the actions of thehuman being have propitiated on the environment

[es] El derecho humano a un medio ambiente sano, precisa de una nueva conceptualización ala luz de la democracia participativa que le permita vincular los instrumentos del derecho ambientalcon las figuras de la participación ciudadana, para aspirar a la sustentabilidad y la protección delos derechos de las generaciones futuras; en virtud de que es imperativo que el ciudadano tomeconciencia de su deber ambiental ante las problemáticas ambientales que el accionar del ser humano,ha propiciado en el medio ambiente
[en] Bilbao's football team, Athletic Club, has reopened the everlasting debate about its particular "philosophy" of players after signing Youssuf Diarra (Mali-born and arrived to Navarra at the age of 17) for its academy as well as refusing Marco Asensio (son of Basque). The limits of its special understanding of what means to be Basque lay on enculturation via academy (civic model) and kinship (ethnic model). In this context, this paper wants to contribute to the discussion on the construction of identities through the case study of this team. Thus, it focuses on 10 non-Basque supporters through semi-structured interviews. Likewise, there is a review of the journals and press publications around the Biscay entity.

[es] El fichaje de Youssuf Diarra (nacido en Malí y llegado a Navarra con 17 años) para las categorías inferiores y el rechazo a Marco Asensio (hijo de vasco) por parte del Athletic Club han reabierto el eterno debate sobre su particular política de jugadores. Los límites de su singular interpretación de lo vasco radican en la enculturación vía cantera (modelo cívico) y el parentesco (modelo étnico). En este contexto, se busca analizar y contribuir en la discusión de la construcción de identidades mediante el caso práctico del equipo bilbaíno. Para ello se ha llevado a cabo una revisión literaria de las publicaciones en torno a la entidad vizcaína, tanto académicas como periodísticas. Asimismo, se ha realizado una etnografía con 10 aficionados no vascos a los que se les han hecho entrevistas semiestructuradas.
[en] The aim of this study is to identify the meanings attributed to Project - Based Learning (PBL) by university psychology students in relation to the activities involved, effort required and learning acquired in a blended learning environment prior to the COVI D - 19 pandemic and the distance learning substitute implemented during lockdown. The study uses a qualitative - phenomenological methodology to examine the participants' experience of both modalities. The data were obtained from the discourse of 130 universit y psychology students: 67 blended and 63 distance. The analysis consisted of thematic coding based on a book of emergent categories and subcategories. The findings show that students in both modalities learned a range of different content, skills, knowledg e and abilities through their project. More research is required to examine the impact of learning modality and PBL teacher experience .

[es] El objetivo de este estudio es identificar los significados atribuidos por estudiantes universitarios de psicología a la estrategia docente de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), en relación con las actividades implicadas, el esfuerzo requerido y el aprendizaje adquirido en un entorno semipresencial previo a la pandemia COVID-19 y el sustitutivo de aprendizaje completamente a distancia implementado durante el confinamiento. El estudio utiliza una metodología cualitativa-fenomenológica para examinar la experiencia de los participantes en ambas modalidades. Los datos se obtuvieron a partir del discurso de 130 estudiantes universitarios de psicología: 67 semipresenciales y 63 a distancia. El análisis consistió en una codificación temática basada en un libro de categorías y subcategorías emergentes. Los resultados muestran que los estudiantes de ambas modalidades aprendieron una serie de contenidos, destrezas, conocimientos y habilidades diferentes a través de su proyecto. Se requiere más investigación para examinar el impacto de la modalidad de aprendizaje y la experiencia del docente de ABP.
[en] This paper shows the development and construction of a 3-axis gyroscope-type platform, which allows the design and testing of control algorithms for multirotor-type UAVs. The orbital rings are made of pieces printed in PET (polyethylene); affixed slip rings provide the external powering of the UAV and the USB transmission of signals; a set of encoders measure the three rotation angles; the structure can hold up square frames with a maximum distance of 25 cm between rotor axes. It is remarkable its robustness, replicability, relative low cost and safety in its use. The system is intended to be used in teaching and research about experimental modelling and control engineering of multirotor UAVs.

[es] El presente trabajo muestra el desarrollo y construcción de una plataforma de tipo giróscopo de 3 ejes, enfocada para el análisis, síntesis y prueba de algoritmos de control de UAVs de tipo multi-rotor con una distancia entre ejes máxima de 25 cm. La estructura orbital se compone de piezas impresas en PET (polietileno), y diversos elementos estructurales y constructivos que permiten, entre otras funcionalidades: la alimentación externa del UAV, la transmisión de señales mediante comunicación USB, y la obtención de ángulos de giro absolutos de los diferentes ejes que lo forman. Este sistema pretende ser usado en docencia e investigación, debido a su robustez, replicabilidad, relativo bajo coste, y seguridad en su empleo. La plataforma permitirá adquirir conocimientos, y validar en laboratorio técnicas de modelado experimental y estrategias de control de actitud y orientación de UAVs multi-rotor.
[en] The main objective of this study was to determine the effectiveness of two physiotherapy protocols, one in and one out of water, for improving balance and decreasing pain in women with fibromyalgia. A single-blind randomised controlled clinical trial was carried out with 40 women assigned to two intervention groups: aquatic therapy (n=20) and land-based therapy (control group, n=20). Thirty-six sessions were performed, each lasting 60 minutes. The pain intensity, pressure pain threshold, static, dynamic and functional balance, number of falls, self-confidence in balance, quality of life, fatigue, quality of sleep and physical capacity were evaluated, with validated tools, at three moments: baseline, at the end of the 3-month intervention period, and 6-weeks post-treatment. The therapy groups were comparable in sociodemographic and clinical outcomes at baseline. Both protocols were beneficial in all parameters evaluated. When comparing interventions, aquatic therapy was more effective than land-based therapy in improving sleep quality and pain intensity at 6 weeks of follow-up. The therapeutic effects achieved at the end of the intervention period were maintained longer in the aquatic therapy group.

[es] El objetivo fue determinar la eficacia de un protocolo de fisioterapia en agua vs. sala en mujeres con fibromialgia para la mejora del equilibrio y disminución del dolor. Se realizó un ensayo clínico controlado aleatorizado simple ciego con 40 mujeres asignadas a dos grupos de intervención: terapia acuática (n=20) y terapia en sala (grupo control, n=20). Se realizaron 36 sesiones, con una duración de 60 minutos. Se determinó, mediante instrumentos validados, la intensidad del dolor, el umbral de dolor a la presión, el equilibrio estático, dinámico y funcional, el número de caídas, la autoconfianza en el equilibrio, la calidad de vida, la fatiga, la calidad del sueño y la capacidad física, en los momentos: basal, a los 3 meses y a las 6 semanas de seguimiento. Los grupos fueron comparables en las variables sociodemográficas y clínicas en el momento basal. Ambos protocolos resultaron beneficiosos en todos los parámetros evaluados. Al comparar las intervenciones, la terapia acuática fue más efectiva que la terapia en sala en calidad del sueño e intensidad del dolor a las 6 semanas de seguimiento. Los efectos terapéuticos conseguidos al finalizar el periodo de intervención se mantuvieron más a largo plazo en el grupo de terapia acuática.
[en] Symptomatic dermatography (factitious urticaria) is a type of inducible chronic urticaria that affects up to 5% of the population. It is characterized by the appearance of rashes and hives on the skin, accompanied or not by itching, as a result of rubbing, scratching, rubbing or friction applied to it. The causal factors may be multiple, but the cause of origin is unknown. Although the disease was identified almost 100 years ago, current studies highlight that it is a still unknown pathology, compared to other urticaria. The objective of the study was to make a clinical update to know what therapies and care are being applied, and what their effectiveness is. Through a bibliographic review in PubMed, Clini-calKey and UpToDate, a synthesis of the findings was carried out, as well as a narrative presentation of the available evidence. In conclusion, there is no standard treatment regimen for dermatographism. In mild cases, the use of emollient protectors, such as Vaseline, is usually recommended. In other cases, the administration of 2nd generation H1 and/or H2 antihistamines systemically is usually chosen, in combination with monoclonal antibodies, such as omalizumab. More studies are needed to provide greater scientific evidence, both in the field of prevention and in the advancement of more efficient therapies. Nursing care is oriented toward self-care, with the purpose of improving the patient's quality of life, and providing biopsychosocial support.

[es] La dermatografía sintomática (urticaria facticia) es un tipo de urticaria crónica inducible que afecta hasta a un 5% de la población. Se caracteriza por la aparición de erupciones y ronchas en la piel, acompañadas o no de prurito, como resultado de la aplicación de un roce, rascamiento, frotamiento o fricción sobre ella. Los factores causales pueden ser múltiples, pero se desconoce la causa del origen. Aunque la enfermedad fue identificada hace casi 100 años, los estudios actuales ponen de relieve que es una patología todavía desconocida, en comparación con otras urticarias. El objetivo del estudio fue hacer una actualización clínica para conocer qué terapias y cuidados se están aplicando, y cuál es la efectividad que presentan. A través de una revisión biblio-gráfica en PubMed, ClinicalKey y UpToDate, se realizó una síntesis de los hallazgos, así como una exposición narrativa de la evidencia disponible. Como conclusión, no hay una pauta de tratamiento estándar para el dermatografismo. En casos leves se suele recomendar el uso de protectores emolientes, como la vaselina. En los demás casos se suele optar por la administración de antihistamínicos H1 de 2ª generación y/o H2 por vía sistémica, en combinación con anticuerpos monoclonales, como el omalizumab. Se precisan más estudios que aporten una mayor evidencia científica, tanto en el campo de la prevención como en el avance de terapias más eficientes. Los cuidados de enfermería están orientados al autocuidado, con el propósito de mejorar la calidad de vida del/la paciente, y dar apoyo biopsicosocial.
[en] Many publications talk about the sustainable character of vernacular architecture, these constructions made the most of the natural resources and materials present in the area. This academic work is going to deal with the adaptation to the surrounding environment inland of Galicia, in particular, the large depressions and hollows of Lugo. To determine different passive strategies inherent of the building typology of the area, representative models are used. Wind and sun analysis, thermal inertia and heat transmission calculations are made on this research. Through this analysis, we can identify those passive strategies which take into account the wind protection of the construction using vegetation elements, air circulation below the roof, the thermal inertia of the wall materials and the good orientation to the sunlight.

[es] Muchas publicaciones tratan del carácter sostenible de la arquitectura vernácula, asociándola a unas construcciones en las que se aprovechaban tanto los materiales de la zona en la que se ubican como los recursos naturales. En este trabajo se estudia esta adaptación al medio de la tipología constructiva de la zona interior de Galicia, más concretamente de las grandes llanuras y depresiones lucenses. Para determinar las estrategias pasivas inherentes a la tipología constructiva de la zona, se realiza el estudio de un modelo representativo. En este estudio se realizan análisis de viento, de soleamiento, cálculo de inercias térmicas y de transmisión térmica. A partir de todos estos análisis se identifican estrategias pasivas entre las que se encuentran la protección al viento de la vivienda mediante elementos de vegetación, la ventilación bajo cubierta, la inercia térmica de los cerramientos y la buena orientación al sol de la vivienda.
[en] Understanding the transformations of the road network, and of the territory and landscape that the historical roads support at all times, is essential to approach their cultural and territorial dimension, especially in Galicia, as in the case of the Caminos de Santiago, whose delimitation and protection experience is relatively recent and not yet completed. This experience must be extended to other historical roads, be they Roman roads, other roads of medieval origin or royal roads, whose instruments of protection have to be related to the territorial scale of the roads.

[es] El entendimiento de las transformaciones de la red viaria, y del territorio y el paisaje que soportan en cada momento los caminos históricos, es fundamental para acercarse a su dimensión cultural y territorial, especialmente en Galicia, como en el caso de los Caminos de Santiago, cuya experiencia de delimitación y protección es relativamente reciente y todavía no está finalizada. Esta experiencia es necesario extenderla a otros caminos históricos, sean vías romanas, otros caminos de origen medieval o caminos reales, cuyos instrumentos de protección tienen que relacionarse con la escala territorial de los caminos.
[en] The present doctoral thesis corresponds to a randomized double-blind clinical trial that evaluated the efficacy and rapidity of action of mepivacaine by comparing its circumferential distribution (C) vs. non-circumferential (NC) around the median nerve (N) and ulnar N. A peripheral nerve block guided by ultrasound was performed in the antecubital fossa of 124 patients scheduled for surgery of the carpal tunnel syndrome. The incidence of inadvertent intraneural injection was calculated by separating these cases from the rest of the results. At 5 min group C obtained anesthesia 2.40 (1.01-5.77) times more in the median N and 3.05 (1.28-7.24) in the ulnar N compared to the NC group. The efficacy in the median N reached 100% in both groups and in the ulnar N 100% in C vs. 97.8% in NC. The complete motor block in group C occurred more frequently than in the NC: in the median N 1.59 (1.12-2.26) times more at 15 min and 1.12 (1.01-1.25) at 30 min, while in the ulnar N, 1.78 (1.22-2.60) at 15 min and 1.23 (1.07-1.41) at 30 min. The C distribution of AL provides greater rapidity and complete motor block than the NC with similar efficacy.

[es] La presente tesis doctoral corresponde a un ensayo clínico aleatorizado doble ciego que evaluó la eficacia y rapidez de acción de la mepivacaína, comparando su distribución circunferencial (C) vs. no circunferencial (NC) alrededor del nervio (N) mediano y N cubital. Se realizó un bloqueo nervioso periférico guiado por ultrasonidos en la fosa antecubital de 124 pacientes programados para cirugía del síndrome del túnel del carpo. Se calculó la incidencia de inyección intraneural inadvertida apartando estos casos del resto de resultados. A los 5 min el grupo C obtuvo anestesia 2.40 (1.01-5.77) veces más en el N mediano y 3.05 (1.28-7.24) en el N cubital comparado con el grupo NC. La eficacia en el N mediano alcanzó el 100% en ambos grupos y en el N cubital 100% en C vs. 97.8% en NC. El bloqueo motor completo en el grupo C ocurrió con más frecuencia que en el NC: en el N mediano 1.59 (1.12-2.26) veces más a los 15 min y 1.12 (1.01-1.25) a los 30 min, mientras en el N cubital, 1.78 (1.22-2.60) a los 15 min y 1.23 (1.07-1.41) a los 30 min. La distribución C de AL aporta mayor rapidez y bloqueo motor completo que la NC con similar eficacia.
[en] Despite the fact that Foreign Language (FL) literature is considered to be an important element in English as a Foreign Language (EFL) lessons, it is not part of the majority of classrooms (Bloemert et al. 2016). In most Spanish high-schools, FL literature is introduced by means of mandatory readers: these are often not worked on in the lessons and students are asked to read them on their own and take an exam. Taking into account that assessment methods have a direct influence on students' level of engagement, reading motivation and learning achievement (Guthrie & Wigfield, 2000; Gujbels & Dochy, 2006; van der Watering et al. 2008), this study analyses the perceptions of 52 students in their first year of upper-secondary education on two different assessment methods during two different terms. In the first term, the reader was used in the classroom and students were asked to do an individual assignment at the end. In the second term, students read the reader on their own and took an exam. The data were gathered by means of a students' questionnaire and systematic classroom observation. Overall, results show a preference towards the individual assignment in terms of reading engagement and a 'deep learning' approach to the reading experience.

[es] A pesar de que la literatura en Lengua Extranjera (LE) se considera un elemento importante dentro de las clases de Inglés como Lengua Extranjera, no está presente en la mayoría de estas (Bloemert et al. 2016). En la mayor parte de institutos españoles, la literatura de LE se introduce a través de readers: estos no se trabajan habitualmente en las lecciones y se les pide a los alumnos que los lean por cuenta propia y hagan un examen. Considerando que los métodos de evaluación influencian el nivel de participación, motivación por la lectura y logros de aprendizaje (Guthrie & Wigfield, 2000; Gujbels & Dochy, 2006; van der Watering et al. 2008), este estudio analiza las percepciones de 52 alumnos en su primer año de bachillerato sobre dos métodos de evaluación diferentes en dos trimestres. En el primer trimestre, el reader se utilizó en el aula y los alumnos realizaron una tarea individual. En el segundo trimestre, los alumnos lo leyeron por cuenta propia y realizaron un examen. La recogida de datos se llevó a cabo a través de un cuestionario al alumnado y la observación directa del aula. En general, los resultados muestran una preferencia hacia la tarea individual en relación a participación en la lectura y un enfoque de 'deep learning' a la experiencia lectora.
[en] Introduction: The 30% of the pediatric population presents chronic pain, to be considered chronic it must last for more than 3 months. Pain is a multifactorial and subjective phenomenon. When we evaluate it in children, we must take into account the stage of development in which they are, since this will condition the way in which we must carry out the evaluation. Objective: The objective of the review was to find out what tools exist to assess chronic pain in children. Development: A search was carried out in the following databases: CINHAL, PMC, Dialnet, Cuiden, Cochrane, Scopus, SciELO and Google Scholar. The quality of the articles was assessed. Results: We selected 18 articles and 3 clinical guides. To assess pain in the pre-verbal stage, 3 scales were found, while in the verbal stage, 12 scales were found. In addition to finding two articles that recommended which scales to use for children with functional diversity. Conclusions: Pediatric chronic pain is a very difficult phenomenon to study. We cannot recommend which are the scales that should be used in clinical practice. Therefore, it is concluded that it is necessary to continue investigating how to assess chronic pain in children.

[es] Introducción: Un 30% de la población pediátrica presenta dolor crónico, para poder considerarlo crónico debe tener una duración mayor de 3 meses. El dolor es un fenómeno multifactorial y subjetivo. Cuando lo valoramos en niños hay que tener en cuenta la etapa de desarrollo en la que se encuentran, puesto que esto va a condicionar la forma en la que debemos llevar a cabo la valoración. Objetivo: El objetivo de la revisión era conocer que herramientas existen para valorar el dolor crónico en niños. Desarrollo: Se llevó a cabo una búsqueda en las siguientes bases de datos: CINHAL, PMC, Dialnet, Cuiden, Cochrane, Scopus, SciELO y Google Académico. A continuación, se realizó una valoración de la calidad de los artículos. Resultados: Se seleccionaron 18 artículos y 3 guías clínicas. Para valorar el dolor en la etapa pre-verbal se encontraron 3 escalas, mientras que en la etapa verbal se encontraron 12 escalas. Además, se encontraron dos artículos que recomendaban que escalas usar en niños con diversidad funcional. Conclusiones: El dolor crónico pediátrico es un fenómeno muy difícil de estudiar. No se pueden hacer recomendaciones de que escalas se deben usar en la práctica clínica. Por lo que se concluye que es necesario seguir investigando sobre como valorar el dolor crónico en la edad pediátrica.