BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] We analyzed the Facebook group page of a television series broadcasted in Spain, Pulseras Rojas. The social network is a transmedia platform and a resource of opportunities to stimulate viewer engagement. Our focus is traffic on Facebook derived from the second season, broadcasted by Antena 3 Spanish network between July and August 2013. Following the proposal of Askwith (2007), we consider seven touchpoints: Expanded access, repackaged content, ancillary content, branded products, related activities, social interaction and interactivity. We studied Facebook entries in order to classify the user's type of involvement, calibrate the corporate response to user demands and evaluate opportunities of both business and participatory culture stimulated by the social network. Facebook is revealed as a powerful tool to engage the viewer, although the network communication strategy has an incipient and undeveloped management that fails to take full advantage of the interactive, two-way nature of the social network.

[es] Analizamos el Facebook de la teleserie Pulseras Rojas emitida en España por Antena 3, en tanto recurso transmedia y fuente de oportunidades para estimular el engagement del espectador. Estudiamos el tráfico generado durante la emisión de la segunda temporada, entre julio y agosto de 2013. Siguiendo la propuesta de Askwith (2007), se pueden identificar siete modalidades de touchpoints, es decir, puntos de contacto con la narración, adicionales a la propia emisión televisiva: acceso expandido, contenido adaptado, contenido expandido, productos de marca, actividades relacionadas, interacción social e interactividad. El estudio exploratorio se basa en el análisis del contenido del grupo de la serie en Facebook e identifica las modalidades de touchpoints y sus resultados. Facebook se revela como un potente instrumento para involucrar al espectador, aunque la estrategia comunicativa de la cadena de televisión presenta una gestión incipiente, poco evolucionada, que desaprovecha el carácter interactivo y bidireccional de la red social.
[en] Starting from a review of the works of various authors with respect to the usefulness of carrying out tests of antibodies against the human immunodeficiency virus (HIV) on intravenous drug users (IVDU), especially for the possible influence of the knowledge of the patients own serological status on preventive behaviour, raising some problems detected in the group of subjects which obtains seronegative results and proposing possible solutions.

[es] A partir de la revisión de los trabajos de diferentes autores respecto a la conveniencia de realizar las pruebas de anticuerpos frente al virus de inmunodeficiencia humana (VIH) a los adictos a las drogas por vía parenteral (ADVP), especialmente por la posible influencia del conocimiento del estatus serológico propio en los comportamientos de prevención, se plantean algunos problemas detectados en el grupo de sujetos que obtiene resultados seronegativos y se proponen posibles soluciones.
[en] Taking the perfidy and the regicide in Macbeth as a starting point, this paper centres on the military raising of 1935 against the republican legitimacy and the circumstances later to 1939: repression and exile. It also examines the need to relate this collective tragedy and the narrative problems caused bay this need.

[es] La traición y el regicidio o crimen de Estado de Macbeth sirve de punto de partida para tratar del levantamiento militar de 1936 contra la legitimidad republicana y lo que siguió a abril de 1939: represión en el interior (cerca de doscientos mil fusilados republicanos) y el exilio (en un primer momento, medio millón). Esta tragedia colectiva y la necesidad de ser narrada, así como los problemas narratológicos que ello suscita, son cuestiones planteadas también en este artículo.
[en] This paper describes the methodology of action research, an educational research methodology in which professors investigate on their own teaching practices. In this work we also justify the need of using such methodology when professors intend to innovate or improve their teaching. Although this methodology is well known in the field of Social Sciences, it is unknown for many professors working in other areas such as Engineering. This seems to be a good reason for us to present this methodology in the scope of JENUI.

[es] En este artículo se expone la metodología de la investigación-acción, una metodología utilizada en investigación educativa en la que el profesor investiga sobre su propia práctica docente. En el trabajo también se realiza una justificación de la necesidad de aplicar una metodología como esta cuando nos proponemos llevar a cabo proyectos de mejora o de innovación en la docencia universitaria. Aunque esta metodología es bien conocida en el ámbito de las Ciencias Sociales, resulta desconocida para una parte importante del profesorado que trabajamos en otras áreas como las Ingenierías, por lo que consideramos muy interesante dar a conocer esta metodología en el ámbito de JENUI.
[en] Background: The audiovisual media are very useful didactic and informative resources. The short film "Alimentarse mejor" [Eating better] produced in 1972 is an example of education and communication strategy in food and nutrition. The objective is to analyze the informative practices used. Methods: After locating a copy in the Spanish Film Library, an analysis was conducted of the information contained and how this was communicated, as well as the variables related to the genre and the resources and technical language employed. Results and discussion: Along with the characteristics and objectives of the EDALNU Programme, in this short film, the main food problems that affected the Spanish population and how to address them, were presented. It depicts the food challenges entailed in the Spanish population's food and nutrition transition in the early 1970s, and transmits many of the conceptual and methodological premises that guided the implementation of food and education policies in developmentalist Spain. Conclusions: The results obtained underline the importance of the documentary genre as an effective communication tool in the field of food and nutrition, its role as a teaching resource and the value of promoting its use in the field of the new technologies.

[es] Fundamentos: Los medios audiovisuales son recursos didácticos y divulgativos de gran utilidad. El documental 'Alimentarse mejor', producido en 1972 es un ejemplo de estrategia de educación y comunicación en alimentación y nutrición. El objetivo es analizar las prácticas divulgativas utilizadas. Métodos: Tras localizar una copia en la Filmoteca Española, se analizaron los contenidos informativos, como fueron divulgados y las variables relacionadas con el perfil filmográfico, los recursos cinematográficos y el lenguaje técnico empleado. Resultados y discusión: Junto con las características y los objetivos del Programa EDALNU, en el cortometraje se exponían los principales problemas alimentarios que afectaban a la población española y cómo abordarlos. Sus contenidos muestran los retos alimentarios de la transición alimentaria y nutricional de la población española en los inicios de la década de 1970, y trasladan muchos de los presupuestos conceptuales y metodológicos que guiaron la implementación de políticas alimentarias y educativas en la España del desarrollismo. Conclusiones: Los resultados obtenidos refuerzan la importancia del género documental como herramienta eficaz de divulgación en materia de alimentación y nutrición, su condición de recurso didáctico y el interés de promocionar su uso en el ámbito de las nuevas tecnologías.
[en] Laserpitium gallicum subsp. gallicum is reported in Sierra de Aitana (Alicante province), being the first Alicantine record for that taxon and the southernmost one of its known distribution in the Iberian Peninsula. Data on the ecological behaviour of the new population are discussed. Moreover, on the basis of morphological divergences, its Betic and Sub-Betic vicarious is raised to species rank as Laserpitium orospedanum (Solanas, M.B. Crespo, S. Ríos & P. Monts.) Solanas, M.B. Crespo, S. Ríos & P. Monts., comb. & stat. nov.

[es] Se presentan datos sobre el comportamiento ecológico de Laserpitium gallicum subsp. gallicum en la Sierra de Aitana (Alicante), localidad que supone su primera indicación alicantina, así como su población más meridional conocida. Además, sobre la base de sus diferencias morfológicas, se propone elevar al rango de especie a su vicariante bética y subbética, bajo el nombre Laserpitium orospedanum (Solanas, M.B. Crespo, S. Ríos & P. Monts.) Solanas, M.B. Crespo, S. Ríos & P. Monts, comb. & stat. nov.
[en] Irrigation communities were important collective organizations centered in the management of a limited natural resource –water– whose exploitation was essential for the development of a highly productive agriculture in the Mediterranean orchards. This essay pays attention to one of these communities, settled in the lower section of river Segura. This research focus in different aspects: the composition of the irrigators and their representative management organizations; the problems caused for the building of a dam that tied up the expansion of the irrigation perimeter and the subsequent remodeling of the network; the impact of debts and the unequal distribution of taxes; the role developed for the exemptions, privileges and other mechanisms of a judicial nature in agriculture, during a period of severe economic difficulties, which was most of the 17th century; and other conflicts.

[es] En las huertas mediterráneas, las comunidades de regantes fueron importantes organismos colectivos de gestión de ese recurso natural escaso –el agua– cuyo uso y aprovechamiento resultaba esencial para el desarrollo de una agricultura altamente productiva. El presente trabajo se centra en una de esas comunidades, conformada en una zona de riegos del tramo inferior del río Segura. Se aborda aquí, concretamente, la composición de los regantes y de sus órganos representativos de gestión; los problemas que atenazaron la expansión del perímetro de irrigación a partir de la construcción de un azud y de la subsiguiente remodelación de la red de distribución; el impacto del endeudamiento y del desigual reparto de las cargas contributivas; el papel desempeñado por la exención, el privilegio y otros mecanismos de carácter jurisdiccional en la dinámica agraria experimentada durante un período de graves dificultades económicas, cual fue la mayor parte del siglo XVII; y algunas de sus expresas manifestaciones conflictivas.
[en] This paper proposes a design for a multimodal dialogue system the goal of which is to ease the interaction of home appliances using speech and graphics within an Ambient Intelligence environment. Also, the paper describes the method for implementing the user-system interaction as well as the procedure to generate the system responses for the user orders, for example, to switch on a light in a room.

[es] Este artículo propone el diseño de un sistema de diálogo multimodal cuya finalidad es facilitar la interacción a través de voz y gráficos con una aplicación de Inteligencia Ambiental que gestiona electrodomésticos de una vivienda. El artículo describe cómo se realiza la interacción usuario-sistema y cuál es el proceso que sigue el sistema para generar las respuestas correspondientes a las órdenes de los usuarios, por ejemplo, encender una determinada luz de una habitación.
[en] During the process of socialization and by the different socialization agents, we learn what falling in love means, how a couple relationship should be and all myths about love as well. These contents about love relationships basically are a transposition of the leading values of the surrounding society, which is sexist and no equal. The objective of this study is to analyze through a gender perspective in which measure the beliefs about sexuality persist in the adolescents dating. 320 high school students of High School, answered a questionnaire specially prepared for this purpose. Results show significant gender differences about: pornography, sexuality, AIDS and masturbation. Although social desirability presents some limits, these results show the importance of introduction in schools the sexual and emotional education, to transmit values and attitudes against sexism.

[es] Durante el proceso de socialización y a través de los diferentes agentes socializadores, aprendemos qué significa enamorarse, cómo debe ser la relación de pareja y también todos los mitos culturales sobre el amor. Estos contenidos sobre las relaciones amorosas son básicamente una transposición de los valores imperantes de la sociedad que nos rodea, es decir, sexistas y no igualitarios. El objetivo de esta investigación es analizar, desde una perspectiva de género, en qué medida estas creencias sobre la sexualidad siguen presentes en las relaciones entre adolescentes. A una muestra de 320 estudiantes de Bachillerato, se administró un cuestionario diseñado ad hoc. Los resultados indican diferencias en función de la variable sexo en referencia a: la pornografía, la sexualidad, el SIDA y la masturbación. Aunque la deseabilidad social introduce algunas limitaciones, los resultados sugieren la importancia de introducir en las escuelas una educación afectiva y sexual con la finalidad de trasmitir valores y actitudes que favorezcan el respeto y en contra del sexismo en cualquiera de sus manifestaciones.
[en] This research is a study on communication skills, skills needed in professional insertion. Our starting point is a consideration of what is demanded in today's society, what companies ask for when hiring students after college and how students should prepare for their working lives. The most necessary skills in the workplace are analyzed and explained through a study of students in the final year of the Bachelor of Administration and Management, using questionnaires and conducting a workshop coordinated by two qualified educational specialists. We find that in addition to language skills, skills in information technology and communication, the ability to adapt to new situations and initiative, university students should be able to develop communication skills that underlie leadership, such as decision-making, conflict resolution, empathy, assertiveness and coaching, as we have proposed in this study. It is essential to know, manage and develop communication skills as ever-changing core competences. We assume that all through working life, adapting to different contexts and social, communication skills is a learning process which is continuous and always to be improved.

[es] El presente trabajo de investigación es un estudio sobre las habilidades comunicativas, competencias necesarias en la inserción profesional. Partimos de la reflexión sobre qué se demanda en la sociedad actual, qué piden las empresas a la hora de contratar a estudiantes después de sus estudios universitarios y cómo los estudiantes deben preparase para su vida laboral. Se analizan y se explican las habilidades más necesarias en el mundo laboral, a través de un estudio realizado con estudiantes del último curso del Grado de Administración y Dirección de Empresas, mediante la utilización de cuestionarios y la realización de un taller, coordinado por dos tituladas en Pedagogía. Constatamos que además del conocimiento de idiomas, la destreza en las tecnologías de la información y la comunicación, la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y la iniciativa, los jóvenes universitarios deben saber desarrollar las habilidades comunicativas que subyacen en el liderazgo, la toma de decisiones, la resolución de conflictos, la empatía, la asertividad y el coaching, que son las que hemos propuesto en este estudio. Es necesario conocer, manejar y poder desarrollar las habilidades comunicativas como competencias básicas siempre cambiantes. Partimos de la base de que a lo largo de la vida laboral, hay que adaptarse a contextos y ámbitos sociales diferentes, las habilidades comunicativas son un aprendizaje continuo y siempre mejorable.
[en] Since Organic Law 1/04, an intervention methodology has been protocolized with men convicted of gender-based violence, inside and outside prisons, whose analysis of results, from a gender and masculinity approach, will lead us to determine which one should be the necessary and sufficient progression so that, through intervention and treatment, they can eradicate their violence. These programs are voluntary in prison; but mandatory in the cases of the so-called alternative penalties and measures; and start from a budget: The conditional suspension of a prison sentence (when the legal requirements are met), or its follow-up as content of the TBC sentence. It is useful, therefore, to analyze their legal assumptions, basic characteristics, and the effectiveness of these intervention programs, and to advance whether the gender perspective and the new masculinities can be a useful instrument.

[es] Desde la Ley Orgánica 1/04, se ha protocolizado una metodología de intervención con los varones condenados por violencia de género, dentro y fuera de las prisiones, cuyo análisis de resultados, desde un enfoque de género y masculinidad, nos llevará a determinar cuál debe ser la progresión necesaria y suficiente para que, mediante la intervención y el tratamiento, puedan erradicar sus violencias. Estos programas son voluntarios en prisión; pero obligatorios en los supuestos de las denominadas penas y medidas alternativas; y parten de un presupuesto: La suspensión condicionada de una pena de Prisión (cuando se dan los requisitos legales), o bien su seguimiento como contenido de la pena de TBC. Es útil, por tanto, analizar sus presupuestos legales, características básicas, y eficacia de estos programas de intervención, y avanzar si la perspectiva de género y las nuevas masculinidades pueden ser un instrumento útil.
[en] Studying the treatment of apocryphal matter in the Castilian flos sanctorum demands to revisit its medieval sources, to observe that tolerance with the less severe categories of the apocryphal was restricted in the 16th Century, in the context of the Protestant Reformation. This is perceived by comparing the intentions declared in the forewords by the Catholic compilers and their antagonists. In terms of criteria that were not alien to Catholic reformers, but that are intensified as a reaction to Lutheran criticism, post-Tridentine Catholic hagiographers repudiate not only the false, but also the doubtful and the written by unknown authors, thus distancing themselves from the medieval permissiveness with the last two categories. In addition, the mockery of hagiographic falsehoods becomes a weapon for Lutherans and a threat that must be prevented for Catholics. By attending to these approaches it is found that the Italian Lippomano and the German Surius, beyond being the source of the material for Villegas and Ribadeneira, the main post-Tridentine Castilian hagiographers, provide them also with methodological guidelines and criteria of orthodoxy.

[es] Estudiar el tratamiento de la materia apócrifa en el flos sanctorum castellano obliga a remontarse a sus fuentes medievales, para observar que la tolerancia con las categorías menos graves de lo apócrifo se restringe en el siglo XVI, en el contexto de la Reforma protestante. Así se percibe al comparar las intenciones declaradas en los prólogos por los compiladores católicos y sus antagonistas. En función de criterios que no eran ajenos a los reformistas católicos, pero que se intensifican como reacción a las críticas luteranas, los hagiógrafos católicos postridentinos repudian no solo lo falso, sino también lo dudoso y lo escrito por autores desconocidos, desmarcándose así de la permisividad medieval con las dos últimas categorías. Además, la burla de las falsedades hagiográficas se convierte en un arma para los luteranos y en una amenaza que debe conjurarse para los católicos. Al atender a estos planteamientos se comprueba que el italiano Lippomano y el alemán Surio, más allá de constituir la fuente de la materia para Villegas y Ribadeneira, los principales hagiógrafos castellanos postridentinos, les sirven también la pauta metodológica y los criterios de ortodoxia.
[en] Colombia constantly faces challenges in emergency and disaster risk management, demanding the active participation of all actors in the national territory. Recognizing the essential role of the nursing discipline in the care of individuals and communities at risk, a participatory action research was carried out with the aim of promoting the participation of a community in the management of emergency and disaster risk in their municipality. The research was structured in 4 stages in which data were collected through interviews, video-walks, and community workshops, which were processed in the Atlas.Ti software through content analysis. A co-creation process was achieved in which the community identified local risks, assumed an active role in their prevention and mitigation, and contributed to the construction of an innovative tool that uses technology to involve the community in risk management. It was concluded that the inclusion of the community in risk management enables the contextualized understanding of risk and fosters a community-led social change, reflected in the generation of strategies adapted to their particular needs.

[es] Colombia enfrenta constantes desafíos en la gestión del riesgo de emergencias y desastres, demandando la participación activa de todos los actores del territorio nacional. Reconociendo el papel esencial de la disciplina enfermera en el cuidado de individuos y comunidades en situaciones de riesgo, se llevó a cabo una investigación-acción-participativa con el objetivo de promover la participación de una comunidad en la gestión del riesgo de emergencias y desastres de su municipio. La investigación se estructuro en 4 etapas en las cuales se recogieron datos mediante entrevistas, video-paseos y talleres comunitarios, que fueron procesados en el software Atlas.Ti mediante análisis de contenido. Se logró un proceso de co-creación en el cual la comunidad identificó los riesgos locales, asumió un rol activo en la prevención y mitigación de los mismos y aportó en la construcción de una herramienta innovadora que utiliza la tecnología para involucrar a la comunidad en la gestión del riesgo. Se concluyó que la inclusión de la comunidad en la gestión del riesgo posibilita la comprensión contextualizada del riesgo y fomenta un cambio social liderado por la comunidad, reflejado en la generación de estrategias adaptadas a sus necesidades particulares.
[en] The implementation of quality systems provides internal and external benefits. This paper examines the relationship between the quality certification from the Institute for Spanish Tourism Quality in the performance and size of the hotel chains operating in Spain. This study shows that certification has a positive effect on the results and the size of the hotel chain is not a relevant factor to be certified.

[es] La implantación de sistemas de calidad aporta a las empresas beneficios internos y externos. Este artículo analiza la relación entre la certificación de calidad del Instituto para la Calidad Turística Española y los resultados y el tamaño de las cadenas hoteleras con presencia en España. Los análisis muestran que la certificación tiene efectos positivos en los resultados y que el tamaño de la cadena no es un factor importante para certificarse.