BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: stroke is a very important disease in our society, being the leading cause of motor disability. Advances in new therapies that encourage the autonomy and improve the quality of life of these patients are needed. Objective: the objective of this review is to identify the published controlled clinical trials that evaluate the effectiveness of the extracorporeal shock wave therapy on spasticity in stroke patients. Also, to identify the possible causes of these effects and the possible adverse effects of this therapy. Material and method: the databases PubMed, Web of Science, ScienceDirect, LILACS, Cochrane, Scopus and PEDro were used to perform the bibliographic search. Controlled clinical trials in spanish, english and french language were included. Controlled clinical trials where the subjects of the study were treated with botulinum toxin, phenol and alcohol, were excluded. Results: 86 of the 103 initial articles, were removed, 17 full text were analyzed, of which 11 were removed and 6 controlled clinical trials were included in this study. Conclusions: the extracorporeal shock wave therapy on spasticity in Stroke patients is effective to reduced spastic tone, what is connected with the direct action on the intrinsic muscle stiffness and with the indirect action on the spinal cord excitability. However, further studies are needed to verify these facts. Pain was the only adverse effect that was found.

[es] Introducción: debido a que el accidente cerebrovascular es una patología con gran importancia en nuestra sociedad, siendo la primera causa de discapacidad motora, son necesarios avances en nuevas terapias que favorezcan una mejora en la calidad de vida de estos pacientes. Objetivo: identificar las publicaciones de ensayos clínicos controlados, que evalúen la efectividad del uso de la terapia de ondas de choque extracorpóreas en el tratamiento de la espasticidad tras el accidente cerebrovascular, además de identificar las posibles causas de estos efectos sobre la musculatura espástica y efectos adversos en el uso de esta terapia. Material y método: se llevó a cabo una búsqueda en las bases de datos bibliográficas PubMed, Web of Science, ScienceDirect, LILACS, Cochrane, Scopus y PEDro. Se incluyeron ensayos clínicos controlados en idioma español, inglés y francés, y se excluyeron estudios que incluyesen pacientes que se estuviesen tratando con toxina botulínica, fenol y alcohol. Resultados: de los 103 estudios recuperados, se eliminaron 86. Se analizaron a texto completo 17, de los cuales se descartaron 11. Se incluyeron un total de 6 ensayos clínicos controlados. Conclusiones: la terapia de ondas de choque extracorpóreas en el tratamiento de la espasticidad en pacientes tras el accidente cerebrovascular, es efectiva en la reducción del tono espástico debido a su acción directa sobre la rigidez intrínseca de la musculatura espástica e indirecta sobre la excitabilidad medular. Sin embargo, son necesarios un mayor número de estudios para verificarlo. Como efecto adverso, solo hay constancia de dolor durante su aplicación.
[en] We present a set of activities that can be used as a starting point to build a learning project that can bedeveloped in the 3rd or 4th levels of ESO and, with some adaptations, also in the first year of high school. Thechallenge is to find answers to relevant questions related to scientific contents related to solar radiation and therepercussions of this on one's own health and that of the population. The investigation, the design and executionof experiments as well as the data recording and its interpretation have a special relevance throughout the wholeproposal. In the different activities, the relationships between the ideas that are worked on and the concretescientific model to which they correspond are indicated, thus providing an opportunity to contribute to theconstruction of these models. Finally, it reflects on the operation of the proposal when it has been implementedwith ESO students and when it has been presented in teacher training courses.

[es] Se presentan un conjunto de actividades que pueden ser utilizadas como embrión para construir un proyecto de aprendizaje que puede desarrollarse en los niveles de 3° o 4° de la ESO y, con algunas adaptaciones, también en primero de bachillerato. Se propone el reto de encontrar respuesta a preguntas relevantes en torno a contenidos científicos relacionados con la radiación solar y las repercusiones de ésta en la propia salud y en la de la población. La indagación, el diseño y realización de experimentos, así como el registro de datos y su interpretación tienen una especial relevancia a lo largo de toda la propuesta. En las diferentes actividades se indican las relaciones entre las ideas que se trabajan y el modelo científico concreto al que corresponden, proporcionando así una ocasión para contribuir a la construcción de estos modelos. Finalmente se reflexiona sobre el funcionamiento de la propuesta cuando se ha trabajado con alumnos de ESO y cuando se ha presentado en cursos de profesorado.
[en] This article presents an overview of the various educational research and learning interventions referred to educational robotics and STEAM learning. For this, qualitative interpretive documentary research was carried out in specialized databases. Descriptors: educational robotics, learning-robotics, STEAM-robotics, STEAM skills, and computational thinking. As a result, the analysis of 105 documents published from 2005 to 2019 was obtained, they were organized according to language, geographic location, educational level, temporality, kind of investigation, and technology used. The educational experiences are mainly recorded in elementary and middle school levels. The benefits in terms of developing communication skills, teamwork, creativity, and problem-solving are highlighted. The didactic methodologies employed are problem-based learning, projects, and collaborative learning, experiential and playful learning, associated with constructionist theories.

[es] Este artículo presenta un panorama de las diversas investigaciones e intervenciones educativas referidas a la robótica educativa y aprendizaje STEAM. Para esto se llevó a cabo una investigación documental, cualitativa interpretativa, en bases de datos especializadas. Se utilizaron los descriptores: robótica educativa, aprendizaje-robótica, STEAM-robótica, habilidades STEAM y pensamiento computacional. Como resultado se obtuvo el análisis de 105 documentos publicados del 2005 al 2019, se clasificaron de acuerdo con el idioma, ubicación geográfica, nivel educativo, tipo de estudio, temporalidad y tecnología utilizada. Las experiencias educativas se registran principalmente en el nivel primaria y secundaria. Se destacan los beneficios en cuanto al desarrollo de competencias de comunicación, trabajo en equipo, creatividad y resolución de problemas. Las metodologías didácticas empleadas son aprendizaje basado en problemas, proyectos y aprendizaje colaborativo, vivencial y lúdico, relacionadas con teorías construccionistas.
[en] This article proposes a critical reflection on some of the tensions that can be found in the academic current of "communication for social change", as well as clues to overcome them. Inspired by approaches of political sociology, three mechanisms are identified that generate polarization: the tendency of researchers to understand their object of study from militant categories; the process of specialization of research that leads to consider "alternative and community media" as autonomous and universally comparable; and belief in the power of the media and its social effects. The article argues that the scientists who study this media-centered activism are part of a field of specialized cultural production (Bourdieu). We defend the idea that to develop a political sociology of this field would contribute much to the understanding and the analysis of its logics of operation, with both scientific and political benefits.

[es] Este artículo propone una reflexión crítica sobre algunas de las tensiones que se pueden encontrar en la corriente académica de la "Comunicación para el cambio social", así como pistas para superarlas. Inspirándose en enfoques de sociología política, se identifican tres mecanismos generadores de polarización: la tendencia de los investigadores a comprender su objeto de estudio a partir de categorías militantes; el proceso de especialización de la investigación que lleva a considerar a los "medios alternativos y comunitarios" como autónomos y universalmente comparables; y la creencia en el poder de los medios de comunicación y sus efectos sociales. El artículo plantea que los científicos que estudian este activismo orientado hacia los medios forman parte de un campo de producción cultural especializado (Bourdieu). Defendemos la idea de que desarrollar una sociología política de este campo aportaría mucho a la comprensión y al análisis de sus lógicas de funcionamiento, con beneficios tanto científicos como políticos.
[en] The aim of this study is to analyse the challenges involved in the translation from English to Spanish of a text about sex reassignment due to the complexity that certain aspects of gender, as well as terminology and phraseology related to it, imply for the constitution of a new identity. For the analysis, a qualitative methodology will be followed based on the solutions provided by thirdyear students of the ScientificTechnical Translation course of the Degree in Modern Languages and Translation from the University of Alcalá. The results show that, although there is a certain level of awareness among students when it comes to finding translation solutions in this type of texts, greater emphasis should be placed on translation training from a pragmatic approach. This will help them to be aware of the potential of their work when it comes to building and disseminating knowledge through the translated text.

[es] El objetivo de este estudio es analizar los retos que supone la traducción del inglés al español de un texto sobre reasignación de sexo por la complejidad que ciertos aspectos de género, así como la terminología y fraseología relacionada con ello, implican para la constitución de una nueva identidad. Realizaremos nuestro análisis siguiendo una metodología cualitativa a partir de las soluciones aportadas por estudiantes de tercer curso de la asignatura de traducción científico-técnica del Grado en Lenguas Modernas y Traducción de la Universidad de Alcalá. Los resultados muestran que, aunque existe cierto nivel de concienciación entre los estudiantes a la hora de encontrar soluciones de traducción a los problemas planteados, es necesario hacer un mayor hincapié en la formación en traducción desde un enfoque pragmático. Esto contribuirá a que sean conscientes del potencial de su trabajo a la hora de construir y difundir conocimiento a través del texto traducido.
[en] This study aims to analyse the earliest stages of language development and communication in children. It is relevant issue to know how babies, regardless of their mother tongue, produce or reproduce the same communicative attempts during their first months of life. As a member of my family was recently been born, I was interested in studying theories on children´s language development to be able to compare them afterwards with a real case. Hence, the present work is a single case study in which I have analysed the prelinguistic stage of a child´s development. This stage is surely one of the most important phases in the child´s communicative development since it is then when the child begins to acquire the basic language structure for communication: exchanges of gestures, sounds or looks, transference object, babbling and turn taking, among others. Thus, I have dealt with these preverbal communication skills children develop shortly after birth to analyse their function in language emergence and to contrast the theories provided on this subject with a real single case study.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar las primeras fases en el desarrollo comunicativo y lingüístico del niño. Este es un tema de gran importancia para conocer el desarrollo comunicativo que siguen todos los niños (independientemente de la lengua materna que hablen) durante sus primeros meses de vida. El reciente nacimiento de un miembro de mi familia, motivó mi interés por el estudio de diversas teorías relacionadas con el desarrollo del lenguaje en los niños para posteriormente poder contrastarlas con un caso real. Este trabajo, por tanto, constituye un estudio de caso único en el que he analizado la etapa pre- lingüística del desarrollo del lenguaje en un niño. Esta etapa es, sin lugar a duda, unas de las más significativas en el desarrollo comunicativo del niño ya que en ella se comienzan a asentar las bases para la comunicación: intercambios de gestos, sonidos o miradas, transferencia de objetos, balbuceos y toma de turnos, entre otras. Es por esta razón por la que he tratado las habilidades pre-verbales que desarrollan los niños después del nacimiento con el fin de analizar, por un lado, el papel que desempeñan en la aparición del lenguaje y, por otro, contrastar los fundamentos teóricos en esta materia con un estudio real de caso único.
[en] The aim of this article is to show how the idea of tension between aesthetics and politics may allow new ways and manifestations that do not come to the fore from rational discourses. Musical colombian groups like Chocquibtown represent and perform that tension through a Diaspora music that mixtures the folk music of the Pacific with rap. They do not form a consensual community, but a political community that is constituted through scenes of dissensus. The musical fusion made by those groups demonstrates a singular aesthetic expression that turns "a damage" into the main focus of their discourse. They propose a context of consensus despite historical marginalization, exclusion and negation of those that have been seen as obstacles for the consolidation of the illustrated rational project and their modern form of political organization.

[es] En este artículo se intenta mostrar cómo la idea de tensión entre estética y política puede dar cabida a otros modos y manifestaciones que no se agencian siempre desde instancias o discursos racionales (instituciones burocráticas estatales, académicas, partidos, etc). De ahí, la importancia de acudir a grupos musicales como Chocquibtown como expresiones de la diáspora que no configuran una comunidad consensual, sino una comunidad política que se constituí a través de escenas del disenso. Las mezclas de las músicas tradicionales del pacífico con el rap hechas por esos grupos evidencian una expresión estética singular que aparece como tematización de un "daño" ante un cuadro de consenso, de marginalización y exclusión, de negación de aquellos que representaron obstáculos para la consolidación del proyecto racional ilustrado y su forma moderna de organización política.
[en] This research, framed within the field of grammar teaching, analyses the treatment of the direct complement (DC) in the Spanish language and literature textbooks of a publisher used in a secondary school during the 2021/2022 academic year. Specifically, the presence of this grammatical content in secondary school textbooks is explored on the basis of the following variables: definition, examples, terminology, exercises and location in the textbook. The results show that the textbooks analysed present an inadequate and incomplete definition of the DC, do not reflect a progression of this syntactic function, show contradictions and use terminology with low precision. It can be concluded from this work that the treatment of the direct complement in the textbooks examined exemplifies the main problems that research on grammar teaching has identified in the construction of grammatical knowledge in secondary school classrooms.

[es] Esta investigación, enmarcada en el ámbito de la didáctica de la gramática, analiza el tratamiento del complemento directo (CD) en los manuales de lengua castellana y literatura de una editorial usada en un centro educativo de educación secundaria durante el curso 2021/2022. En concreto, se explora la presencia de este contenido gramatical en los libros de texto de secundaria y bachillerato a partir de las siguientes variables: definición, ejemplos, terminología, ejercicios y ubicación dentro del libro de texto. Los resultados ponen de relieve que los manuales analizados presentan una definición del CD poco adecuada e incompleta, no reflejan una progresión de dicha función sintáctica, muestran contradicciones y usan la terminología con poca precisión. De este trabajo se puede concluir que el tratamiento del complemento directo en la editorial analizada ejemplifica los principales problemas que la investigación sobre la enseñanza de la gramática tiene identificados en la construcción del conocimiento gramatical en las aulas de secundaria.
[en] This paper analyzes Antonio Ponz's critical view towards Luca Giordano's work. Although anchored in common contemporary disapproval of Baroque, Ponz, in his Viaje de España, seems to assume a vague countertrend position for appreciation of Giordano's pictorial language, intimately approaching, with the painter's eye, the material and the technique of an artist who will be reconsidered only in the following centuries.

[es] Este artículo analiza la visión crítica de Antonio Ponz sobre la obra de Lucas Jordán. En su Viaje de España, aunque sujeto a la condena común de su tiempo con referencia al arte barroco, parece en parte asumir una posición contradictoria y a contracorriente respecto a la apreciación del lenguaje pictórico de Jordán, como si fuera una especie de acercamiento íntimo, como pintor, al tema y a la técnica de un artista que solo va a ser valorado en los siglos siguientes.
[en] The interest for the recovery and conservation of the Documental heritage of the city of San Fernando, which Antonio Sáez Espligares showed during his career, resulted in the rescue of a valuable documentary background composed by photos and letters generated by the Lazaga family. Settled in the departmental city of San Fernando, they might be considered part of the prototype family of navy bourgeoisie of the city that modeled the society of the XIX century and every one of its estates. The study of this epistolary and photographic fund may help us approach and know the daily life and customs of a family inserted in the social life of a city as San Fernando in the XIX and XX centuries, a very difficult task to do following any other kind of documents.

[es] El interés por la recuperación y conservación del Patrimonio Documental de la ciudad de San Fernando, que a lo largo de su carrera profesional demostró Antonio Sáez Espligares, dio como fruto el rescate de un valioso fondo documental compuesto por fotografías y cartas generado por la familia Lazaga. Asentada en la ciudad departamental de San Fernando, puede ser considerada como prototípica de la "burguesía" naval de la ciudad que configuró la sociedad del siglo XIX en todos sus estamentos. El estudio de este fondo epistolar y fotográfico nos permitirá acercarnos y conocer la vida cotidiana y costumbres de una familia insertada en una sociedad, como la de San Fernando, en los siglos XIX y XX difícil de encontrar en otro tipo de documentación.
[en] After the war between Spain and the United States broke out, thousands or Spanish soldiers were taken prisoners by the Tagalogs. The press in Cordoba, from which many of the soldiers sent to the Philippines were natives or residents, reported the abuses suffered by the captives, and also the efforts made by various groups to have them released.

[es] Tras el estallido de la guerra entre España y Estados Unidos, miles de militares españoles cayeron prisioneros de los tagalos. El Diario de Córdoba, ciudad de la que eran naturales o vecinos muchos de los soldados destinados en Filipinas, se hizo eco del maltrato recibido por los cautivos, así como de las gestiones que diversos colectivos españoles realizaron para conseguir su liberación.
[en] The aim of this article is to present the work carried out by the Medellín-Barcelona Chair since its creation in 2009 by the Kreanta Foundation. This project represents a new model of two-way cooperation based on city-to-city transfer of knowledge and learning led by civil society.

[es] Este artículo tiene por objeto presentar el trabajo desarrollado por la Cátedra Medellín-Barcelona desde su constitución en el 2009 por Fundación Kreanta. Un proyecto que representa un nuevo modelo de cooperación bidireccional basado en la transferencia de conocimientos y aprendizajes ciudad-ciudad y en el protagonismo de la sociedad civil.
[en] This article studies the trajectory of the Basque finance administrator José Alustiza during the wars of independence in Venezuela. Family ties to merchants enriched by the trade in neutrals, he supported the Supreme Junta of Caracas and, not so favorably, the First Republic. With his fall, he collaborated with the restoration of the monarchy and went into exile after the war to the death. Processed by Morillo, he was exonerated and settled in Puerto Rico.

[es] Este artículo estudia la trayectoria del administrador de hacienda vasco José Alustiza duran- te las guerras de independencia en Venezuela. Enlazado familiarmente con comerciantes enriquecidos con el tráfico de neutrales, apoyó la Junta Suprema de Caracas y, no tan favo- rablemente, la Primera República. Con su caída colaboró con la restauración monárquica y se exilió tras la guerra a muerte. Procesado por Morillo, fue exonerado y se estableció en Puerto Rico
[en] The paper analyzes and evaluates the budget of Argentine national state media during the period 2003-2015 through a methodological proposal that recovers qualitative and quantitative dimensions. It addresses the cases of Canal 7 and Radio Nacional. These media are managed by the Argentine National State and are included in the regulation established by the sanction of the Audiovisual Communication Services Law in 2009. Inserted in the tradition of critical Latin American studies on communication policies, the work describes the funding mechanisms and presents the detail of budgets in these media. From there, comparisons are made with experiences from other countries and analytical proposals for future approaches are included. The article concludes that during the period there was a constant growth of funding in absolute terms and in its interannual variations. However, its dimension continued below the figures of European experiences of state media.

[es] El artículo analiza y evalúa el presupuesto de los medios estatales nacionales argentinos durante el periodo 2003-2015 desde una propuesta metodológica que recupera dimensiones cualitativas y cuantitativas. Se abordan los casos de Canal 7 y Radio Nacional, medios administrados por el Estado nacional argentino e incluidos en la regulación establecida por la sanción de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en 2009. Inserto en la tradición de estudios latinoamericanos críticos sobre políticas de comunicación, el trabajo describe los mecanismos de financiamiento y presenta el detalle de los presupuestos en estos medios. A partir de allí se plantean comparaciones con experiencias de otros países y propuestas analíticas para abordajes futuros. El trabajo concluye que durante el periodo se produjo un crecimiento constante del financiamiento en términos absolutos y en sus variaciones interanuales. Sin embargo, su dimensión continuó muy por debajo de las cifras de las experiencias europeas de medios estatales.