BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, society and the mass media have made physical profiles fashionable that are difficult to emulate, causing a significant percentage of the population to develop different types of eating disorders. This is a more frequent issue among the female population and exerts particular pressure on elite athletes, where weight is a significant factor in performance (gymnasts, dancers...). Consequently, this research aims to identify the risk factors and symptomatology of eating disorders among elite athletes highlighted in the film ?Perfect Body? (1997), by performing a bibliographic review. The film explores risk factors such as colleagues with eating disorders, weight-obsessed coaches or poor body image. Likewise, it identifies symptoms such as vomiting, a disproportionate increase in exercise or fatigue. The film "Perfect Body" (1997) gives a simple, real-life, visual glimpse of the risk factors and symptoms for high performance gymnasts and, therefore, the film is highly recommended to address this issue.

[es] En la sociedad actual se han puesto de moda unos perfiles f?sicos dif?ciles de seguir, lo que est? generando que un porcentaje de la poblaci?n desarrolle diferentes trastornos alimentarios con el objetivo de conseguir dicho canon de belleza. Este problema afecta con m?s frecuencia a la poblaci?n femenina y, en especial, ejerce presi?n en deportistas de ?lite, donde el peso es un factor relevante para conseguir un buen rendimiento. Por ello el objetivo de este trabajo ha sido identificar los factores de riesgo y la sintomatolog?a de los trastornos de la conducta alimentaria en deportistas de ?lite reflejados en la pel?cula ?Perfect Body? (1997). En la pel?cula pueden observarse factores de riesgo como, compa?eras con trastornos de la conducta alimentaria, un entrenador obsesionado con el peso o la insatisfacci?n corporal. Asimismo, se identifican s?ntomas como v?mitos, aumento del ejercicio de manera desproporcionada o cansancio. El an?lisis realizado lleva a la conclusi?n de que La pel?cula ?Perfect body? (1997) muestra de una manera real, sencilla y visual los factores de riesgo y s?ntomas que sufren las gimnastas de alto rendimiento con un trastorno de conducta alimentaria, lo que hace de ella una pel?cula muy recomendable para abordar esta tem?tica.
[en] The aim of this work is to analyse the mechanisms of mystification of reality in the rhetorical speeches of the 4th century, particularly the 4th century Latin panegyrics and other encomiastic texts. The traditionalist view of these orators from Late Antiquity is in contradiction with the actual situation of the moment at which they are given, thus revealing the ideology of an aristocracy which, apparently, preserves an image of the stereotyped barbarian, with no indication of having evolved since the first centuries of the Empire. However, these statements about the ?other? clash with a changing reality in which the barbarian is fully a part of the economic and military life of Rome. What they are, in short, are the ideological proposals of a senatorial aristocracy bent on maintaining the socio-economic differences at the level of discourse.

[es] Este trabajo pretende analizar los mecanismos de mistificaci?n de la realidad de los discursos ret?ricos del siglo IV, especialmente de los paneg?ricos latinos del siglo IV, y otros textos encomi?sticos. La visi?n tradicionalista de estos oradores tard?os se contradice con la realidad del momento en que son pronunciados, desvelando la ideolog?a de una aristocracia que, aparentemente, conserva una imagen del b?rbaro estereotipada y sin trazas de haber evolucionado desde los primeros siglos del Imperio. Sin embargo los enunciados sobre el ?otro? chocan con una realidad cambiante en la cual el b?rbaro forma parte plenamente de la vida econ?mica y militar de Roma. Son, en definitiva, propuestas ideologizantes de una aristocracia senatorial empe?ada en mantener las diferencias socio-econ?micas en el nivel discursivo.
[en] The arbustive edge-communities of the oligotrophous forests in the north-cantabrian area (Spain) are studied in this paper. A new association: Frangulo alni- Pyretum cordatae is proposed to include these formations living in the eucoline and submontane levels. This type of vegetation, independent from the Cytisetea scopariostriati units, is difficult to include in the syntaxa of higher ranks described until now for western Europe. So that a new alliance, Frangulo alni-Pyrion cordatae, included in Prunetalia, is described.

[es] El estudio de las orlas forestales arbustivas de los bosques caducifolios olig?trofos de la Cornisa Cant?brica, ha permitido reconocer una nueva asociaci?n: Frangulo alni-Pyretum cordatae para los horizontes eucolino y submontano. Tal vegetaci?n, no relacionada con los piornales de Cytisetea scopario-striati, presenta un encuadre sintaxon?mico controvertido a la luz de las unidades propuestas con anterioridad en Europa occidental. Dicha situaci?n se resuelve mediante la propuesta de una nueva alianza, Frangulo alni-Pyrion cordatae, en el seno del orden Prunetalia spinosae. Palabras clave: Fitosociolog?a, orlas forestales arbustivas, Cornisa Cant?brica, Espa?a.
[en] As a matter of justice children are entitled to many different things. In this paper we will argue that one of these things is positive self-relations (self-confidence, self-respect, and self-esteem), and that this implies that they must not be humiliated. This allows us to criticize poverty as unjust and to conclude that it should be alleviated. We will defend this claim in three steps: (1) we will introduce and examine three types of positive selfrelations (self-confidence, self-respect, and self-esteem) and argue that children are entitled to all of these; (2) we will move on to examine the concept of humiliation and argue that acts of humiliating are unjust even if the victims do not experience them as humiliating; (3) finally, we will provide five arguments as to why it is humiliating for children to live in poverty. The five arguments presented in the last section are: (a) poverty is connected to other forms of injustice; (b) poverty is undeserved and represents an arbitrary feature of affected children for which they cannot be held responsible; (c) poverty is widespread among children; (d) poverty is imposed on children because they are part of a larger social group; (e) poverty is an enduring humiliation and not just an occasional incident.

[es] Los ni?os merecen muchas cosas diferentes en t?rminos de justicia. En este trabajo argumentaremos que una de las cosas que requieren son relaciones positivas (confianza en ellos mismos, autorrespeto y autoestima) y tambi?n defenderemos que lo anterior implica que no deben ser humillados. Esto nos permitir? rechazar la pobreza como injusta y concluir que deber?a ser disminuida. Esta tesis ser? defendida en tres pasos diferentes: presentaremos y examinaremos tres tipos de relaciones positivas con uno mismo (autoconfianza, autorrespeto y autoestima); (2) continuaremos examinando el concepto de humillaci?n y argumentando que los actos de humillaci?n son injustos incluso cuando las v?ctimas no los experimenten como humillantes; (3) por ?ltimo, propondremos cinco argumentos a favor de que vivir en la pobreza es una forma de humillaci?n para los ni?os. Los cinco argumentos que defender? en la ?ltima secci?n son: (a) la pobreza se conecta con otras formas de injusticia; (b) es inmerecida y arbitraria para los ni?os afectados, que no pueden considerarse en ning?n caso responsables de la misma; (c) la pobreza est? extendida entre la infancia; (d) la pobreza se les impone a los ni?os por ser miembros de un grupo social m?s amplio; (e) la pobreza es una humillaci?n duradera y no un incidente ocasional.
[en] The visibility in the literary environment is linked to the circumstances that permit that an author, a publisher or a work be knowledged and recognized by people in general and the potential readers-buyers. The set of factors that affect the visibility is quite diverse and determines its different levels, from the null visibility of an unknown author to the maximum one of a best-sellers writer. The contribution of the different factors are analyzed.

[es] La visibilidad en el ?mbito literario est? vinculada al conjunto de instancias que permiten que un autor, un editor o una obra sean conocidas y reconocidas por su publico lector-comprador potencial. El conjunto de elementos que intervienen en la misma es muy variado y determina distintos niveles de intensidad en la misma, desde la nula visibilidad de un autor desconocido a la m?xima de un escritor de best-sellers. En la contribuci?n se analizan la distintas variables que intervienen en la conformaci?n de la misma.
[en] Spanish universities demand the creation of resources and tools which make possible the development of an assessment process in Virtual Learning Enviroments; and information and knowledge society demands the student to be involved in its own learning process, including e-assessment. Before these needs, this work is centered on the design of an evaluate procedure for an ability in which given objectives and a secuence of tasks to perform are set. In this case, the ability to evaluate is the ?Ability to gather, analyse and Interpret relevant information and data on educational and social issues?, which belongs to the Degree on Pedagogy from the Faculty of Education of the University of Salamanca. To ease the evaluation of the tasks that are set in the development of the ability in ?e-learning? or ?blended-learning? formation through Learning Management System (like Moodle), from the University of Cadiz have come two projects: the EvalCOMIX Project, which alouds the teacher to desing different assessment instruments (control lists, value scales and rubrics) for each task; and the INEVALCO Project, with which a new Learning Contents Magament tool is developed Learning Activity Management System. Both tools make the teachers?s work easier and encourage the students?s meaningful learning, since these gain bigger involvement, responsibility and autonomy in their own learning process.

[es] Las universidades espa?olas demandan la creaci?n de recursos y herramientas con las que poder desarrollar el proceso de evaluaci?n en Espacios Virtuales de Aprendizaje y la sociedad de la informaci?n y el conocimiento, la implicaci?n del estudiante en su proceso de aprendizaje, incluyendo la e-evaluaci?n. Ante estas necesidades, este trabajo se centra en el dise?o de un procedimiento de evaluaci?n de una competencia en la que se plantean determinados objetivos y secuencia de tareas a realizar. En este caso la competencia a evaluar es ?Capacidad para reunir, analizar e interpretar informaci?n y datos relevantes sobre temas educativos y sociales?, perteneciente al Grado de Pedagog?a de la Facultad de Educaci?n de la Universidad de Salamanca. Para facilitar la evaluaci?n de las tareas que se plantean en el desarrollo de la competencia en formaci?n e- aprendizaje o formaci?n mixta mediante plataformas de gesti?n del aprendizaje (como Moodle), desde la Universidad de C?diz han surgido dos proyectos: el Proyecto EvalCOMIX, que permite al docente el dise?o de distintos instrumentos de evaluaci?n para cada tarea, y el Proyecto INEVALCO con el que se desarrolla una novedosa herramienta que gestiona las actividades para el aprendizaje. Ambas herramientas, como veremos, facilitar?n la labor de los docentes y fomentar?n el aprendizaje significativo de los estudiantes, ya que adquieren mayor implicaci?n, responsabilidad y autonom?a en su propio proceso de aprendizaje.
[en] Analysis of the use of the aesthetics of the grotesque as part of the literary technique of deformation to contrast with what "normal" in the works of Miguel de Unamuno. It was mentioning some stories before "Love and pedagogy", which is where the text is used the most grotesque, the contrast between pedagogy positivist carried to the extreme with maternal love. After more works are cited in them but the grotesque is not dominant but somewhat anecdotal.

[es] An?lisis del uso de la est?tica de lo grotesco como parte de la t?cnica literaria, de la deformaci?n para que contraste con lo "normal", en la obra de Miguel de Unamuno. Se citan alguno cuentos previos a "Amor y pedagog?a", que es su texto donde m?s se usa lo grotesco, el contraste entre la pedagog?a positivista llevada al extremo con el amor maternal. Luego se citan m?s obras pero en ?stas lo grotesco no es predominante sino algo anecd?tico.
[en] This work, focused in the film Hero?smos, intends to reconstruct the processes of health and illness, inside and outside to the hospital, more frequents in Catalonia at the beginning of the 20th century. For this reason a local film is used, exceptional for its origin and ethnographic view, as a tool for analyzing the model of medical practice and its social representations within collective imagination of the population.

[es] Este trabajo, centrado en el filme Hero?smos cuyo estreno tuvo lugar en Tarragona el 7 de abril de 1922, pretende reconstruir los procesos de salud/enfermedad/atenci?n m?s comunes en Catalu?a, a inicios del siglo XX, tanto dentro como fuera del ?mbito hospitalario. Para ello se utiliza un documento cinematogr?fico de ?mbito local, excepcional por su g?nesis y su indudable valor etnogr?fico, como un instrumento de an?lisis del modelo de pr?ctica m?dica as? como de sus representaciones sociales en el imaginario colectivo de la poblaci?n de aquella ?poca.
[en] The documents that best illustrate local communities in the Kingdom of Le?n between 1068 and 1253 are the fueros. Feudal lords controlled the settlement of new inhabitants, but it was the communities that ultimately accepted them on condition that they respected the seigneurial authority, be it single or manifold. The rights and duties of such local populations varied. Farming and forest uses were reserved for those who lived within the territorial domain, there being few and justified exceptions. There was a different legal status for local population and outsiders, and that entailed obligations in terms of mutual help and security in order to hold internal violence in check. Although not all the inhabitants were members of the community, it does not follow that those who did not enjoy the status of neighbours were fully excluded. Being neighbour conditioned family rights and duties regarding inheritance and revenge, as well as entailing membership of the parish.

[es] Los fueros locales son los documentos que mejor ilustran las comunidades de habitantes en el Reino de Le?n entre 1068 y 1253. Los se?ores regulaban la instalaci?n de nuevos habitantes, pero era la comunidad quien los admit?a, con la condici?n de respetar la autoridad se?orial, ?nica o m?ltiple. Los derechos y obligaciones de los vecinos variaban de un lugar a otro. El cultivo de las tierras y aprovechamiento de los montes se reservaba a quienes habitaban el t?rmino, con pocas y justificadas excepciones. Hab?a un estatus jur?dico diferente para habitantes y for?neos, con obligaciones de ayuda y seguridad mutua, que limitaban la violencia interna. No todos los habitantes formaban parte de la comunidad de la misma manera, pero ello no supon?a que los no vecinos estuviesen completamente excluidos. Ser vecino condicionaba los derechos y obligaciones familiares de herencia y venganza, a la vez que determinaba la pertenencia a una parroquia.
[en] In this book, Prof. C?tedra studies the varied manifestations of the ?literature de cordel? (chapbooks) during the 16th century from an innovative perspective and with a wide unpublished documentation. They are investigated and make clear the intrinsic mechanisms of the production of genres that are in the base of the modern journalism, and that they are, at the same time, a survival of the narrative poetry of the Middle Ages in times of the typographical acculturation. There are studied the system of composition and the mnemonic tecnologies that are in use among the most habitual authors, the blind persons, as well as also the poetical and rhetorical particularities of theese editorial genres of the 16th century, together with the means and the ways of diffusion. A principal part of the study attends, precisely, to the diffusion of the works of this kind of texts, and especially to the way that are read or hear readig. This book obtained the Bartolom? Jose Gallardo awards (2000).

[es] En este libro, el Prof. C?tedra estudia las variadas manifestaciones de la literatura de cordel durante el siglo XVI desde una perspectiva innovadora y con una amplia documentaci?n in?dita. Se investigan y se explican los mecanismos intr?nsecos de la producci?n de g?neros que est?n en la base del periodismo moderno, y que son, al mismo tiempo, supervivencia de la poes?a narrativa de la Edad Media en tiempos de la aculturaci?n tipogr?fica. Se estudian los medios de composici?n y las t?cnicas que utilizan sus autores m?s habituales, los ciegos, as? como tambi?n las particularidades po?ticas y ret?ricas de la literatura de cordel espa?ola del siglo XVI, junto con los medios y las maneras de difusi?n. Una parte principal del estudio atiende, precisamente, a la difusi?n de las obras de la literatura de cordel y en especial al modo en el que se leen o que se oyen leer. Este libro obtuvo el premio Bartolom? Jos? Gallardo (2000).
[en] Bioassays can be used to estimate the intake in accidental and routinely situations. To evaluate the effective dose, apart from the intake, we need to know other parameters such as Activity Median Aerodynamic Diameter (AMAD) or the fraction absorption (f1) in the blood from the GI tract. In an accident situation these parameters are often unknown. The bioassay measurement values can be used to estimate by fitting the parameters unknown. We have applied non linear regression for solving this kind of problem. Furthermore, a method to find the best moments where the bioassay measurements should be taken is described. This method is applied to optimal designs. The goodness of the design will depend on the number of samples and the measurement accuracy. It requires obtaining the analytical solution of the biokinetic model as a function of the parameters to be fitted. Different cases are studied using the computer program BIOKMOD (developed by one of the authors.

[es] Los bioensayos pueden ser usados para la estimaci?n de incorporaci?n radiactiva en situaciones rutinarias y accidentales. Para evaluar la dosis efectiva se necesita conocer otros par?metros como el AMAD o el de fracci?n-aborci?n (fl) en la sangre desde el tracto gastrointestinal. Se aplica la regresi?n no linear para resolver problemas. Se describe el m?todo para encontrar los mejores momentos donde las mediciones del bioensayo deber?an ser tomadas.
[en] Introduction and objective: In a patient with thyroid disease [patient] undergoing thyroidectomy [intervention] is the technique performed with Harmonic Ultracision Focus? (HU) compared with conventional techniques (ligation, mono or bipolar electrocoagulation and Ligasure?) [comparison] safer [outcome]? Material and Methods: Literature search in PubMed databases, Cochrane Library and Scopus with the search strategy "(((((ultrasonic scalpel) OR harmonic)) AND thyroidectomy)) AND meta-analysis" was made. Results: Level of Evidence: Evidence of the advantage of using HU in thyroidectomy compared to other techniques is high on disposal of sutures, facilitating access to smaller spaces, reducing surgical time, reducing intraoperative and postoperative bleeding, reducing of transient hypoparathyroidism, reducing postoperative pain, reducing hospital stay and reducing costs. Conclusions: Recommendation: The recommendation of the use of HU in thyroidectomy facing other alternatives (conventional surgery / Ligasure?) is weak in favor because it reduces the incidence of laryngeal paralysis and is strongly in favor because it reduces operating time, intraoperative bleeding and postoperative drainage volumen. It also reduces the incidence of hypocalcemia, hospital staying and costs. The recommendation of the use of HU in thyroidectomy is strongly in favor.

[es] Introducci?n y objetivo: En un paciente con patolog?a de tiroides [paciente] sometido a tiroidectom?a [intervenci?n] la t?cnica realizada con Harmonic Ultracision? (HU) comparada con las t?cnicas convencionales (ligadura, electrocoagulaci?n mono o bipolar y Ligasure?) [comparaci?n] ?es m?s segura [resultado]? Material y m?todo: B?squeda bibliogr?fica en las bases de datos PubMed, Cochrane Library y Scopus con la estrategia de b?squeda ?(((((ultrasonic scalpel) OR harmonic)) AND thyroidectomy)) AND meta-analysis. Resultados: Nivel de evidencia: La evidencia de la ventaja del uso de HU en tiroidectom?a frente a otras t?cnicas es alta respecto a la eliminaci?n de las suturas, a la facilitaci?n del acceso a espacios m?s reducidos, la reducci?n del tiempo quir?rgico, la reducci?n del sangrado intraoperatorio y postoperatorio, la reducci?n del hipoparatiroidismo transitorio, la reducci?n del dolor postoperatorio, la reducci?n de la estancia hospitalaria y reducci?n del coste. Conclusiones: Recomendaci?n: La recomendaci?n del uso de HU en tiroidectom?a frenta a otras alternativas (cirug?a convencional / Ligasure?) es d?bil a favor porque reduce la incidencia de par?lisis lar?ngea y es fuerte a favor debido a que reduce el tiempo operatorio, reduce el sangrado intraoperatorio y postoperatorio, reduce el volumen drenado, reduce la incidencia de hipocalcemia, reduce la estancia hospitalaria y el coste. La recomendaci?n del uso de HU en tiroidectom?a es fuerte a favor.
[en] For many years it was believed that Beatriz Galindo, called the Latina, had been Queen Isabel la Cat?lica's teacher between 1486 and 1504, but some investigations have shown that during this period of time she was only a domestic servant of the Queen's House. There are problems of interpretation of the documentary sources on Beatriz Galindo. The objective of this study is to analyze the content of these documentary sources, trying to explain their interpretive difficulties from the different periods of this character's life. These different life phases (as a maid, as the wife of an influential person, and as a wealthy widow) can justify the disparity and contradictions in her biography

[es] Durante muchos a?os se crey? que Beatriz Galindo, llamada la Latina, hab?a sido maestra de la reina Isabel la Cat?lica entre 1486 y 1504, pero algunas investigaciones han puesto de manifiesto que durante este periodo de tiempo solo fue criada dom?stica de la Casa de la Reina. Existen problemas de interpretaci?n de las fuentes documentales sobre Beatriz Galindo. El objetivo de este estudio es hacer un an?lisis del contenido de estas fuentes documentales tratando de explicar sus dificultades interpretativas a partir de las distintas ?pocas de la vida de este personaje. Estas diferentes fases vitales (como criada, como esposa de un personaje influyente y como viuda acaudalada) pueden justificar la disparidad y las contradicciones de su biograf?a
[en] I introduce the main theoretical notions of contemporary World Literature and debate the mostly negative reception of the World Literature paradigm among Spanish American critics. As a counterpoint, I briefly mention some of the successful critical work currently being done in Spanish America that falls under the rubric of World Literature. I then contextualize and summarize the contributions to this issue.

[es] Presento a modo de introducci?n las nociones principales de la teor?a contempor?nea de Literatura Mundial y comento la recepci?n generalmente negativa que ha tenido este debate entre los cr?ticos hispanoamericanos. Como contrapunto, menciono brevemente algunos de los trabajos exitosos que se est?n realizando bajo la r?brica de la literatura mundial en Hispanoam?rica hoy. Finalizo con un comentario de cada uno de los ensayos presentes en este n?mero de la revista.