BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The "New Archaelogy" developed methological standars for archaelogical research centered on funerary remains. New methodological tools have been achieved on the last years, mostly centered on anthropological and chemical results applied to buried bones. Theory has also been renewed by several post.processual approaches that give more importance to the archaeologist's perspective and to several previously underestimated groups and women children. The practice of funerary archaeology in now challenged by ethnic and religious beliefs that claim respect for their communities, and some cases are incompatible with legislation of the "western" world.

[es] La "Nueva Arqueología" desarrolló una nueva metodología para el estudio de los restos funerarios. En los últimos años se han producido nuevos avances, centrados en su mayor parte en los resultados de la Antropología y los análisis químicos sobre los restos humanos. La teoría también ha sido renovada por los nuevos enfoques post-procesuales que dan más importancia a la propia perspectiva de los arqueólogos y a varios grupos sociales antes subestimados como las mujeres y los niños. La práctica de la Arqueología de la Muerte está siendo cuestionada en la actualidad por consideraciones de tipo étnico y religioso que reclaman respeto a sus comunidades, y algunos casos han planteado su incompatibilidad con la legislación con la legislación del mundo "occidental".
[en] Continuing with previous works, we study the chemical and mineralogical characteristics of four types of calcareous liassic rocks (calcarenites, laminated limiestones, lump limestones and calcareous marls), on which are developed the forest soils of the Grazalema Reserva (Cadiz, Spain). In all of these are present calcite, quartz and mida, although in different proportions. Moreover, dolomite, is found in the calcarenites and the lump limestones, kaolinite in the laminated and lump limestones and, finally, smectites in the marls.

[es] Continuando con trabajos anteriores, se estudian las características químicas y mineralógicas de cuatro tipos de rocas liásicas calcáreas (calcarenitas, calizas tableadas, calizas masivas y margas), sobre las que se desarrollan suelos forestales de la Reserva de Grazalema (Cádiz, España). En todas ellas se presentan calcita, cuarzo y mica, aunque en distintas proporciones. Además, existe dolomita en las calizas masivas y calcarenitas, caolinita en las calizas tableadas y masivas y, por último, esmectitas en las margas
[en] The authors study the seasonal evolution of oestrogenic isoflavones in natural pastures in the province of Cordova. The highest proportion of positive samples corresponds to the spring with values approaching 80 p.100 of the samples under survey, whilst the autumn and winter percentages are considerably lower, 11.6 and 4.9 p.100 respectively. The concentrations reach their highest values in spring with figures such as 0.170 p.100 on dry matter, the evolution process kept the same during the two years under survey and at no time did the levels reach any dangerous degree.

[es] Los autores estudian la evolución estacional de isoflavonas estrogénicas en pastos naturales de la provincia de Córdoba. La mayor proporción de muestras positivas corresponde al periodo primaveral, con valores cercanos al 80 p.100 de las muestras estudiadas en esa estación, mientras que los porcentajes de otoño e invierno son notablemente más bajos: 11.6 y 4.9 p.100, respectivamente. Las concentraciones alcanzan sus máximos valores en primavera, con cifras de 0,170 p.100 de la materia seca. Las pautas evolutivas se repiten en los dos años estudiados y en ningún momento los niveles alcanzan cotas peligrosas.
[en] The current situation of the Spanish University and of the teaching processes that in her are being developing claim a renovation not only of the same, but also of the knowledge that possess the educational university that produce such teachings and learnings. From different institutions is being trying in putting "remedy" to such exigency, in sorne instances with scarce success on other its implementation to suppose a great satisfaction for their harbinger. From here we intend to make a reflection on what supposes the training of the university teachers and more concretely of the beginners, future pillars of the university institutions.

[es] La situación actual de la Universidad española y de los procesos de enseñanza que en ella se están desarrollando reclaman una renovación no sólo de los mismos, sino también de los conocimientos que poseen los docentes universitarios que producen tales enseñanzas y aprendizajes. Desde distintas instituciones se está tratando de poner "remedio" a tal exigencia, en algunos casos con escaso éxito, en otros su puesta en marcha a supuesto una gran satisfacción para sus precursores. Desde aquí pretendemos hacer una reflexión sobre lo que supone la formación de los profesores universitarios y más concretamente de los principiantes, futuros pilares de las instituciones universitarias
[en] The olives orchard is one of the most important crops in Spain. The long-term sustainability in marginal areas depends on good agricultural practices. One of them is the maintenance of grass cover in order to prevent the soil erosion, especially in areas of steep slopes. Therefore determining the percentage of grass cover in these areas it is essential. This research aims the grass cover determination in olive orchard using remote sensing techniques. To achieve this, frames of olive orchard were captured by the airborne sensor Ultracam D Vexcel. Where the selected area was an olive orchard of 32000 hectares in the Valle de los Pedroches in the South of Spain, where 64 digital aerial photographs and data of 173 agricultural plots were used. Object-oriented classification technique was applied in this frames, this means a previous image segmentation allowing isolating the grass cover in the olive orchard. Thus, it is allowed to work with the image at object level, which greatly expands the amount of information that can be extracted from it. The software used was eCognition©. The resulting objects are the basis for subsequent classification. The results show that was possible achieving an overall accuracy of 96.10% and an excellent Kappa statistic (94.10%) for object-oriented classification. In conclusion this technique opens new perspectives for the determination of grass cover in olive orchards.

[es] El olivar es uno de los cultivos más importantes de España. La sostenibilidad a largo plazo en zonas marginales depende de las buenas prácticas agrícolas. Una de ellas es el mantenimiento de la cubierta herbácea para evitar la erosión del suelo, especialmente en zonas de fuertes pendientes. Por lo tanto, la determinación del porcentaje de cubierta herbácea en estas zonas es esencial. Esta investigación tiene como objetivo la determinación de la cubierta herbácea en el olivar mediante técnicas de teledetección. Para ello, se capturaron imágenes de olivares con el sensor aerotransportado Ultracam D Vexcel. El área seleccionada fue un olivar de 32000 hectáreas en el Valle de los Pedroches en el Sur de España, donde se utilizaron 64 fotografías aéreas digitales y datos de 173 parcelas agrícolas. En estos encuadres se aplicó la técnica de clasificación orientada a objetos, es decir, una segmentación previa de la imagen que permite aislar la cubierta herbácea del olivar. Así, se permite trabajar con la imagen a nivel de objeto, lo que amplía enormemente la cantidad de información que se puede extraer de ella. El software utilizado fue eCognition ©. Los objetos resultantes son la base de la clasificación posterior. Los resultados muestran que fue posible alcanzar una precisión global del 96,10% y un excelente estadístico Kappa (94,10%) para la clasificación orientada a objetos. En conclusión, esta técnica abre nuevas perspectivas para la determinación de la cubierta herbácea en los olivares.
[en] This article gathers the epigraphics documents about construction and reparation of Roman roads in Hispania by provincial and municipal autorithies as well as individuals. From these data it's made a review of the problematic of financing and reparation expenses of roads and the reasons of supervision of the different municipal powers as well as the derived social consequences.

[es] Este artículo recoge la documentacíón epigráfica de construcción y reparación de vías romanas en Hispania por las autoridades provinciales, municipales y particulares. A partir de este material se plantea la problemática de la financiación y coste de conservación de las vías y las razones de intervención de los distintos poderes municipales así como las consecuencias sociales derivadas.
[en] After the capitulation of the Nasrid Kingdom of Granada, the Catholic Monarchs had the difficult task of adapting the Nasrid tax complex to the Castilian tax collection sys-tem. Among the huge amount of documents resulting from this process, special atten-tion has been given to file 419 of the "Contaduría Mayor de Cuentas" (C.M.C.), which is deposited in the "Archivo General de Simancas". One of the most striking documents corresponds to the discounts of the rent of the "hagüela" of the years 1496 and 1497. Thanks to him, we can extract a great number of details of great interest about mem-bers of the Castilian elites that are mentioned in the text, as well as the changes that were gradually taking place in the city of Granada.

[es] Tras la capitulación del Reino Nazarí de Granada, los Reyes Católicos tuvieron la difícil tarea de adaptar el complejo fisco nazarí al sistema recaudatorio castellano. Entre la ingente cantidad documental resultante de este proceso, se ha prestado especial atención al legajo 419 de la Contaduría Mayor de Cuentas (C.M.C.), que se encuentra depositado en el Archivo General de Simancas. Uno de los documentos más llamativos corresponde a los descuentos de la renta de la hagüela de los años 1496 y 1497. Gracias a él, podemos extraer un gran número de detalles de sumo interés sobre miembros de las élites castellanas que son mencionados en el texto, así como de los cambios que paulatinamente se iban dando en la ciudad.
[en] The use of geological heritage is being used for the development of environmentally friendly tourism modalities. This work aims to compare the situation of Latin American geoparks (Araripe, Grutas del Palacio, Mixteca Alta, Comarca Minera, Colca and Volcanes de Andagua, Kütralkura, Imbabura, as well as Río Coco) with some relevant geological sites (Cuevas from Nerja, Grand Canyon National Park, Mammoth Cave and Giant's Causeway). The modality that is approached is geotourism. Six variables were defined for the study through the Expert Method (year, extension, country, types of activities, annual tourists and income from tourist activities). The research concludes that the situationof the geoparks of Latin America, with respect to the sites of geological interest, from geotourism, is not the most satisfactory, so positive experiences in this area should be taken advantage of and adapted to the conditions of each country, in order to contribute to the conservation of the geological, geomorphological and cultural heritage. This study is part of the results of a research project, so it should be continued, presenting viable development alternatives to the Imbabura Geopark Board of Directors.

[es] El uso del patrimonio geológico está siendo utilizado para el desarrollo de modalidades turísticas amigables con el medio natural. Este trabajo tiene como objetivo comparar la situación de los geoparques latinoamericanos (Araripe, Grutas del Palacio, Mixteca Alta, Comarca Minera, Colca y Volcanes de Andagua, Kütralkura, Imbabura, así como, Río Coco) con algunos sitios de interés geológico relevantes (Cuevas de Nerja, Parque Nacional del Gran Cañón, Cueva Mammoth y Calzada de los Gigantes). La modalidad que se aborda es el geoturismo, definiendose seis variables para el estudio a través del Método de Expertos (año, extensión, país, tipologías de actividades, turistas anuales e ingresos por concepto de actividades turísticas). La investigación concluye que la situación de los geoparques de América Latina respecto a los sitios de interés geológico, desde la perspectiva del desarrollo del geoturismo, no resulta la más satisfactoria, por lo que se deben de aprovechar las experiencias positivas en esta vertiente y adecuarlas a las condiciones de cada país, en aras de contribuir a la conservación del patrimonio geológico, geomorfológico y cultural. El presente estudio forma parte de los resultados de un proyecto de investigación, por lo que se debe dar continuidad al mismo, presentado alternativas viables de desarrollo a la Junta Directiva del Geoparque Imbabura.
[en] This paper focuses on the implementation and development of artistic education in the Moroccan educational system during the Spanish protectorate (1912-1956). A sequence of pacts and treaties starting with the Algeciras Conference in 1906 had led to the division and the loss of sovereignty of Morocco: The Treaty of Fez (1912) made the country a French protectorate and, in November of the same year, a treaty between France and Spain stablished a Spanish protectorate in the northern strip. After the bloody wars of 1912-1921, one the most serious concerns of the Spanish government was to implement those social policies aimed at organizing and reinforcing the educational system in its area of influence. Particular relevance was given to artistic education: The Escuelas de Artes Industriales Indígenas (vocational and fine art schools) were first stablished (1919), followed in 1945 by the Escuela Preparatoria de Bellas Artes, the only school dedicated to Fine Arts in the whole Kingdom of Morocco at the time.

[es] Este trabajo se centra en educación, concretamente sobre el desarrollo de las enseñanzas artísticas dentro del sistema educativo marroquí, en el marco histórico del Protectorado español ejercido en el norte de Marruecos entre los años 1912-1956. Es importante mencionar la política de pactos entre los que destaca sobremanera la Conferencia de Algeciras (1906) que propició el reparto territorial y la pérdida de soberanía del vecino país. Tras la firma del Tratado de Fez (1912) se proclamaría el Protectorado francés y en noviembre de ese mismo año se firmaría el Convenio por el cual España ejercería Protectorado sobre el norte de Marruecos. Superados los cruentos episodios bélicos entre los años (1912-1921), una de las cuestiones que más preocupaba al gobierno español era la implantación de una política social que se encargara especialmente de organizar y fortalecer el sistema educativo de la zona del Protectorado. Especial importancia adquieren las enseñanzas artísticas: en un primer momento se crea la Escuela de Artes Industriales Indígenas (1919) y años más tarde 1945 nace la Escuela Preparatoria de Bellas Artes, única en el reino de Marruecos hasta ese momento.
[en] This article reports on a project entitled "Tackling the BIPOC Awarding Gap" (2022-2025), whose aim is to foster teacher training practices that enhance diversity in language learning environments and tackle the awarding gapexperienced by BAME (Black, Asian and Minority Ethnic) aka BIPOC (Black, Indigenous and People of Colour) students. According to Advance HE (2021), the difficulties experienced by BAME-BIPOC students to achieve higher marks remain a patent reality in mostof today's higher-education institutions in the UK. This paper describes how our collaborative project endeavours to tackle the BAME-BIPOC awarding gap from four main angles: 1) student-teacher collaboration; 2) teacher training; 3) redevelopment and decolonisation of practical translation syllabi; and 4) the establishment of a support network. In this paper, the focus is put on the main challenges, lessons learnt and examples of best practices stemming from the first year of this project.

[es] Este artículo informa sobre un proyecto titulado "Tackling the BIPOC Awarding Gap" (2022-2025), cuyo objetivo es fomentar prácticas de formación docente que mejoren la diversidad en los entornos de aprendizaje de idiomas y abordar la brecha académica que afecta a los estudiantes de minoríasétnicas, un problema aún acuciante en la mayoría de las universidades británicas según Advance HE(2021). Este artículo describecómo nuestro proyecto colaborativo trata de compensarla brecha académica de minoría étnicaabordándoladesde cuatro ángulos principales: 1) colaboración entre estudiantes y profesores; 2) formación docente; 3) remodelación y descolonización de los programas de estudio de traducción; y 4) el establecimiento de una red de apoyo. Enparticular, nos centraremos en los principales desafíos, lecciones aprendidas y ejemplos de mejores prácticas que se derivan del primer año de este proyecto.
[en] This article contains a series of thoughts on the role played by professionals of social education in new social realities, in which underlies the necessity of a formation and training of technological resources as elements that promote integration of subjects in community. As a result this assumption, presents a brief theoretical analysis social education in the XXI century stopping at two main elements, university degree that develops and basic characteristics of professional occupation which perform . Also, is recounted the elements that determine today's societies, approaching technology as a basic component of these new realities.

[es] Este artículo recoge una serie de reflexiones sobre el papel que juega los profesionales de la educación social en las nuevas realidades sociales, donde subyace la necesidad de una formación y capacitación de los recursos tecnológicos como elementos que favorecen la integración de los sujetos en la sociedad. Como resultado de esta premisa se presenta un breve análisis teórico de la educación social en el siglo XXI, deteniéndonos en dos elementos esenciales de la misma, la titulación universitaria en la que se desarrolla y las características básicas de la ocupación profesional que la desempeñan. Asimismo, se relata los elementos que determinan las sociedades actuales, aproximándonos a las tecnologías como componente básico de estas nuevas realidades.
[en] The translation of scientific texts sets the pace for progress. It plays a key role in knowledge creation and diffusion. When teaching scientific translation, the EHEA, our University, texts and activities regarding scientific communication and knowledge diffusion, as well as teaching innovation are essential. They strongly influence in the students' employment opportunities and lifelong learning, showing that translation is a real and effective driving force of progress.

[es] La traducción de textos científicos marca el ritmo de nuestro progreso, puesto que es una parte fundamental de la creación y difusión del conocimiento. En nuestro acercamiento a la didáctica de la traducción científica, ocupan un lugar prominente el contexto legislativo e institucional, los contenidos relacionados con la difusión del conocimiento y la innovación docente, pues inciden directa y positivamente en la inserción laboral de los egresados, en el aprendizaje para toda la vida y en la consideración de la traducción como un motor de desarrollo real y efectivo.
[en] This article contains the results from the author´s experiences in implementing a new focus for public law teaching. This has led to the management of a teaching-learning process centered on the students, their cognitive and affective needs, through interactive tasks which offer opportunities to help our community.

[es] El presente artículo contiene los resultados de experiencias del autor en la implementación de un nuevo enfoque para la enseñanza del Derecho. Ello ha conducido a gestionar un proceso de enseñanza-aprendizaje centrado en los estudiantes y sus necesidades cognitivas y afectivas, mediante tareas interactivas que ofrecen oportunidades de ayudar a nuestra comunidad.
[en] This article focuses on the patterns of access to housing among Romanian Roma in the city of Granada between 2001 and 2011. It analyses how these patterns result from the interaction between the strategies and the needs of each family network, and the ways in which public authorities manage those benefits that, at least ideally, aim to ensure the right to housing. The main conclusion is that welfare and housing-related projects are more effective when they move from a deep knowledge of the socio-cultural characteristics of their beneficiaries, as well as when they consider their housing patterns as expressions of social needs.

[es] Este artículo se centra en las pautas de acceso a la vivienda de familias rumanas romaníes en la ciudad de Granada entre 2001 y 2011, analizando la interacción entre estrategias y necesidades propias de las mismas y las modalidades de gestión de los recursos por parte de las autoridades públicas que, al menos idealmente, quieren garantizar el derecho a la vivienda. La conclusión principal es que los dispositivos de intervención adquieren mayor efectividad cuando actúan a partir de un conocimiento real de las características socioculturales de las personas atendidas y también cuando consideran sus pautas residenciales como expresiones de necesidades sociales.
[en] This article shows the collection of Roman phallic amulets which possess the Historical Museum of Baena as a catalog with their respective typological allocation and the use which had the phallic symbols and as protective amulets against the evil eye. This catalogue has been made using photo documentation and a system of individual records for each of the parts where they receive a numbered and all available information about them is collected

[es] El presente artículo muestra la colección de amuletos fálicos de época romana que posee el Museo Histórico de Baena a modo de catálogo con su respectiva asignación tipológica y el uso que tenían los amuletos fálicos como símbolos protectores y contra el mal de ojo. Este catálogo se ha realizado mediante documentación fotográfica y un sistema de fichas individual para cada una de las piezas donde reciben una numeración y se recoge toda la información disponible sobre las mismas
[en] The present study proposes a new approach to the signified of the French prepositions "à" and "de". Indeed, we reject the theory of a pure pragmatic meaning of these prepositions and the theory of the "signifié de puissance" of the psychomecanics, and we develop the idea of an inside binarism for "à" and "de". From this point of view, "à" has a signified of 'destination' and a signified of 'static characterization', and "de" a signified of 'static characterization' and a signified of 'origin'. Such an analysis emphasizes an area of common meaning of 'static characterization' where "à" and "de" can sometimes be interchangeable in French and in other Romance languages.

[es] Este artículo propone un nuevo enfoque al problema del significado de las preposiciones francesas "à" y "de". En efecto, rechazamos la teoría de un significado únicamente pragmático para estas preposiciones, así como la teoría del "signifié de puissance" de la psicomecánica, y desarrollamos la idea de un binarismo interno de "à" y "de". En esta perspectiva, "à" tiene un significado de 'destino' y un significado de 'caracterización estática', y "de" un significado de 'caracterización estática' y un significado de 'procedencia'. Así se revela una zona con un significado común de 'caracterización estática' donde "à" y "de" pueden a veces intercambiarse en francés así como en otras lenguas románicas.