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[es] La ingeniería de caminos es una rama de la técnica cuya aplicación práctica resulta básica para el bienestar de un país. Las infraestructuras contribuyen al desarrollo y al fomento de un territorio, a través del establecimiento de vías de comunicación. En tiempos de guerra su valor se mantiene además, por la importancia estratégica que adquieren, al resultar fundamentales para garantizar los transportes tanto civiles como militares. En el periodo de la guerra civil española, las infraestructuras terrestres, por su papel clave, fueron objeto de destrucción como resultado de operaciones tácticas. Por otro lado, la ingeniería hubo de ponerse al servicio de la guerra para realizar las reparaciones y reconstrucciones necesarias dentro de las acciones militares y también civiles. En esta tesis se trata de presentar la influencia que el área de la ingeniería civil tuvo en este contexto. A partir del análisis previo de la organización que desarrollaron cada uno de los contendientes en este campo, se presenta la evolución de las infraestructuras terrestres, las carreteras y los ferrocarriles, en dicho periodo. Los elementos de estas infraestructuras que resultaron más afectados, por ser los más vulnerables, fueron los puentes. Para ello se detallan las destrucciones que sufrieron junto con las reconstrucciones más características.

[gl] A enxeñería de camiños é una rama da técnica cuxa aplicación práctica é básica para o benestar dun país. As infraestructuras contribúen ao desenvolvemento e ó fomento dun territorio, a través do establecemento das vías de comunicación. En tempos de guerra, o seu valor mantense ademáis, pola importancia estratéxica que adquiere, ó resultar fndamentais para garantir os transportes tanto civís como militares. No periodo da guerra civil española, as infraestructuras terrestres, polo seu papel clave, foron obxeto de destrucción como resultado de operacións tácticas. Por outro lado, a enxeñería tivo de porse ó servicio da guerra para realizar as reparación e reconstrucción necesarias dentro das accións militares e tamén civís. Na tese trátase de presentar a influencia que a área da enxeñería civil tivo neste contexto. A partires da análise previa da organización que desenrolaron cada un dos contendentes neste campo, preséntase a evolución das infraestructuras terrestres, as estradas e os ferrocarrís en dito periodo. Os elementos destas infraestructuras que resultaron máis afectados por ser os máis vulnerables, foron as pontes. Para iso descríbense as destruccións que sufriron xunto coas reconstruccións máis características.
[es] Objetivo: Analizar la situación a nivel nacional de los/as profesionales de Terapia Ocupacional que ofrecen servicios regulares u ocasionales en las escuelas ordinarias. Metodología: Se llevó a cabo un estudio descriptivo y observacional mediante una metodología cuantitativa. La muestra está formada por 61 terapeutas ocupacionales, que ofrecen servicios tanto regulares como ocasionales en las escuelas ordinarias de España. La información se ha recogido a través de un cuestionario, distribuido vía online a colegios/asociaciones de Terapia Ocupacional. Resultados: Del total de los/as participantes (61), un 57,4% ofrece servicios ocasionales en las escuelas ordinarias. La mayor parte de la muestra son mujeres (93,4%) y tienen 40 años o menos (91,8%). En relación a la derivación de los/as niños/as se observa que predominantemente es realizada por docentes y otros/as profesionales. Con respecto a la evaluación se muestra la predominancia de la observación y las entrevistas como herramientas principales. Asimismo, el abordaje de los componentes tiene un gran peso en esta parte del proceso. En referencia a la intervención, destacan abordajes individuales (80,3%) y centrados en los niños/as con alguna situación concreta (86,89%) y se prioriza abordar ocupaciones (62,3%) empleando actividades significativas (55,4%). Conclusiones: Tras la realización del estudio de investigación se destaca que a nivel nacional existe la necesidad de avanzar hacia una filosofía comunitaria que abogue por las ocupaciones compartidas, permitiendo un aprendizaje conjunto como ciudadanos/as y un camino hacia la educación inclusiva.

[gl] Obxectivo: Analizar a situación a nivel nacional dos profesionais de Terapia Ocupacional que ofrecen servizos regulares ou ocasionais de nas escolas ordinarias. Metodoloxía: Levouse a cabo un estudo descritivo e observacional mediante unha metodoloxía cuantitativa. A mostra está formada por 61 terapeutas ocupacionais que ofrecen servizos regulares e ocasionais nas escolas ordinarias de España. A información recolleuse a través dun cuestionario distribuído en liña para escolas/asociacións de Terapia Ocupacional. 1. Resultados: Do total dos/as participantes (61), o 57,4% ofrece servizos ocasionais nas escolas ordinarias. A maioría da mostra son mulleres (93,4%) e teñen 40 anos ou menos (91,8%). En relación coa derivación dos nenos, obsérvase que é realizada predominantemente por profesores e outros profesionais. En canto á avaliación, o predominio da observación e as entrevistas móstranse como ferramentas principais. Ademais, o enfoque dos compoñentes ten un gran peso nesta parte do proceso. En referencia á intervención, destácanse os enfoques individuais (80,3%) e centráronse en nenos/as con unha situación concreta (86,89%) e priorízase abordar ocupacións (62,3%) empregando actividades significativas (55,4%) Conclusións: Tras a realización do estudo de investigación destácase que a nivel nacional existe a necesidade de avanzar cara unha filosofía comunitaria que abogue polas ocupacións compartidas, permitindo un aprendizaxe conxunto como ciudadáns e un camiño cara a educación inclusiva.
[es] Introducción: El TDAH es el trastorno más habitual entre la población infanto-juvenil y se considera una de las principales causas del fracaso escolar. Los terapeutas ocupacionales trabajan con esta población con el objetivo de promover su participación en las actividades de la vida diaria y lo más importante, mejorar en el ámbito escolar. Sin embargo, en España todavía no se encuentra presenta esta disciplina entre los centros educativos de muchas Comunidades Autónomas. Por ello, es necesario conocer los tipos de intervenciones y funciones realizadas por el terapeuta ocupacional en el ámbito de la infancia y la repercusión que tendría su trabajo en las escuelas. Objetivo: Explorar como los profesionales de la Terapia Ocupacional pueden actuar en el ámbito escolar atendiendo a las necesidades ocupacionales de los niños con TDAH matriculados, mejorando así su calidad de vida. Metodología: Para llevar a cabo el estudio se aplicará una metodología cualitativa mediante un enfoque fenomenológico. La información será recogida a través de un cuestionario, distribuido vía online a los padres/madres/tutores legales y a diferentes profesionales de terapia ocupacional de los niños/as de una Fundación del TDAH, distribuida por el terapeuta ocupacional. Al mismo tiempo, se desarrollarán grupo focales formados por estos familiares y profesionales de la terapia ocupacional que hayan tenido experiencia trabajando con este tipo de población. Finalmente, se hará un análisis de los datos para interpretar el fenómeno estudiado.

[gl] Introducción: O TDAH é o trastorno máis habitual entre a poboación infanto-xuvenil e considerase unha das principais causas do fracaso escolar. Os terapeutas ocupacionais traballan con esta poboación co obxetivo de promover a súa participación nas actividades da vida diaria e o máis importante, mellorar no ámbito escolar. Sen embargo, en España todavía non se atopa presente esta disciplina entre os centros educativos de moitas Comunidades Autónomas. Por iso, é necesario coñecer os tipos de intervencións e funcións realizadas polo terapeuta ocupacional no ámbito da infancia e a repercusión que tería o seu traballo nas escolas. Obxetivo: Explorar como os/as profesionais da Terapia Ocupacional poden actuar no ámbito escolar atendendo as necesidades ocupacionais dos nenos/as con TDAH matriculados/as, mellorando a súa calidade de vida Metodoloxía: Para levar a cabo o estudio aplicarase una metodoloxía cualitativa mediante un enfoque fenomenolóxico. A información será recollida a través dun cuestionario, distribuído vía online aos país/nais/tutores legais e aos profesionales da terapia ocupacional dos nenos/as dunha Fundación del TDAH, distribuida polo terapeuta ocupacional. Ao mesmo tempo, desarrollaranse grupos focais formados por estes familiares e profesionais da terapia ocupacional que tuveran experiencia traballando con este tipo de poboación. Finalmente, se fará un análisis de datos para interpretar o fenómeno estudiado
[es] El presente estudio busca conocer el proceso creativo de Souto Moura. Con esa prentesión, el trabajo se estructura en dos partes. En primer lugar, el estudio de la imagen como generadora de ideas, para lo que se realizará una clasificación de las imágenes, tanto las de su Atlas, como las mostradas en conferencias y documentales y su conexión con la obra. En segundo lugar, se analizará y clasificarán las obras efímeras, para valorar su utilidad como método de experimentación, previo a la obra permanente y estableciendo las respectivas conexiones. Todo ello para, finalmente, realizar un esquema en red que conecta la imagen con la arquitectura efímera y permanente que concluye en un proceso de retroalimentación de la obra.

[gl] O presente estudo busca comprender o proceso creativo de Souto Moura. Para iso, a obra estrutúrase en dúas partes: En primeiro lugar, o estudo da imaxe como xeradora de ideas, onde realizarase unha clasificación das imaxes, tanto as do seu Atlas, como as mostradas nas conferencias e documentais e a súa vinculación coa obra. En segundo lugar, analizaranse e clasificaranse os traballos efémeros, para valorar a súa utilidade como método de experimentación, previo ao traballo permanente e establecendo as respectivas conexións. Todo isto para, finalmente, crear un esquema de rede que conecte a imaxe coa arquitectura efémera e permanente que conclúe nun proceso de retroalimentación da obra.
[es] En esta tesis se presentan una serie de algoritmos complejos a partir de Redes de Neuronas Artificiales (RNA) clásicas diseñados desde una perspectiva mulitidiciplinar que aúna los campos de la Inteligencia Artificial y la Neurociencia, buscando representar in silico la sinapsis tripartita. Todos los algoritmos se diseñan como un circuito complejo en el que una RNA modula a otra RNA principal para conseguir mejorar su rendimiento. El algoritmo central en esta tesis es el llamado DAM, el cual cuenta con un astrocito artificial que también modula el circuito de dos RNAs mencionado. Para estudiar la influencia de un astrocito artificial sobre el circuito, se diseñan otros dos algoritmos de control. El primero de ellos, DM, se compone exclusivamente de la segunda RNA modulando la RNA principal; mientras que el segundo, CONTROL, es un algoritmo que como elemento modulador intermedio tiene un elemento que tiene un funcionamiento interno idéntico al de las demás neuronas artificiales que componen el resto del circuito. Se diseñaron un total de cuatro comportamientos del astrocito artificial inspirados en diferentes realidades biológicas para explorar si había alguna de las elegidas que más favoreciera a nuestro algoritmo a la hora de resolver problemas de Aprendizaje Máquina.

[gl] Nesta tese preséntanse unha serie de algoritmos complexos a partir de Redes de Neuronas Artificiais (RNA) clásicas deseñados desde unha perspectiva mulitidiciplinar que achega os campos da Intelixencia Artificial e a Neurociencia, buscando representar in silico a sinapsis tripartita. Todos os algoritmos deseñanse como un circuito complexo no que unha RNA modula a outra RNA principal para conseguir mellorar o seu rendemento. O algoritmo central nesta tese e o chamado DAM, o cal conta cun astrocito artificial que tamén modula o circuito de dous RNAs mencionado. Para estudar a influencia dun astrocito artificial sobre o circuito, deseñanse otros dous algoritmos de control. O primeiro deles, DM, componse exclusivamente da segunda RNA modulando a RNA principal; mentres que o segundo, CONTROL, e un algoritmo que como elemento modulador intermedio ten un elemento que ten un funcionamento interno idéntico ao das demais neuronas artificiais que componen o resto do circuito. Deseñaronse un total de catro comportamentos do astrocito artificial inspirados en diferentes realidades biolóxicas para explorar se había algunha das elixidas que mais favorecese ao noso algoritmo a hora de resolver problemas de Aprendizaxe Máquina.
[es] El presente trabajo describe los ritmos estacionales del cangrejo rojo de las marismas o cangrejo americano, Procambarus clarkii (Girad 1852) y analiza si existe selección del cangrejo en función del tamaño por parte de la nutria euroasiática Lutra lutra (Linnaeus 1758), en el embalse de Abegondo-Cecebre. Los resultados indicaron que los cangrejos americanos son mucho más abundantes en los periodos cálidos frente a los periodos fríos y que la nutria no consume los cangrejos de talla media disponibles en el medio, sino que selecciona los cangrejos de mayor longitud, optimizando probablemente la relación beneficio/esfuerzo.

[gl] O presenta traballo trata de describir os ritmos estacionais do cangrexo roxo das marismas o cangrexo américano, Procambarus clarkii (Girad 1852) e analiza se existe selección do cangrexo en función do tamaño por parte da lontra euroasiática Lutra Lutra (Linnaeus 1758), en el embalse de Abegondo – Cecebre. Os resultados indicaron que os cangrexos son máis abundantes nos periodos cálidos ou secos que nos fríos ou húmidos e que a lontra no embalse de cecebre selecciona os cangrexos de maior lonxitude e polo tanto no consume cangrexos de talla media, que son os máis dispoñibles no medio.
[es] Los fenómenos de erosión, transporte y sedimentación juegan un papel muy importante en relación con las obras hidráulicas y el entorno que las rodea. La forma de estudiar estos procesos ha evolucionado mucho con el desarrollo de los modelos numéricos de simulación, pero siguen existiendo algunos casos en los que la mejor opción sigue siendo un modelo a escala de laboratorio con lecho de sedimentos móvil, tanto en estudio fluviales como en estudios de erosión costera. Recientes avances en isntrumentación de laboratorio han conseguido que el estudio de la hidrodinámica llegue a un nivel de detalle inimaginable hace poco tiempo, pero los instrumentos necesarios para observar y medir los procesos de transporte de sedimentos no han alcanzado aún ese nivel. El principal objetivo de esta investigación ha sido el desarrollo de varias herramientas similares en su tecnología, basada en la iluminación láser y la toma de imágenes digitales, para medir la topografía de un fondo de sedimentos. Para ello se han utilizado para dos equipos científicos comerciales destinados a otro uso quen han debido ser adaptados al nuevo cometido, y por otro lado se ha empleado un láser y una cámar de uso no científico para con técnicas fograméticas y de visión artificial. El resultado final es una gama de herramientas capaces de medir en dos y tres dimensiones un fondo de sedimentos para estudiar su variación en el tiempo, capaces de una resolución espacial y temporal no existente hasta ahora y que no son intrusivas. Estas herramientasse han empleado en proyectos reales para medir lechos fluviales, perfiles de playa y estructuras.

[gl] Os fenómenos de erosión, transporte e sedimentación xogan un papel moi importante en relación coas obras hidráulicas e o ámbito que as rodea. A forma de estudar estes procesos evolucionou moito co desenvolvemento de modelos numéricos de simulación, pero seguen existindo algúns casos nos que a mellor opción segue sendo un modelo a escala de laboratorio con leito de sedimentos móbil, tanto en estudos fluviais coma en estudos de erosión costeira.Recentes avances en instrumentación de laboratorio conseguiron que o estudo da hidrodinámica chegue a un nivel de detalle inimaxinable hai pouco tempo,pero os instrumentos necesarios para observar e medir os procesos de transporte de sedimentos non alcanzaron aínda ese nivel. O principal obxectivo desta investigación foi o desenvolvemento de varias ferramentas similares na súa tecnoloxía, baseada na iluminación laser e a toma de imaxes dixitais, para medir a topografía dun fondo de sedimentos. Para iso utilizáronse dous equipos científicos comerciais destinados a outro uso que deberon ser adaptados ao novo labor, e por outro lado empregouse un láser e unha cámara de uso non científico para con técnicas fotogramétricas e de visión artificial. O resultado final é unha gama de ferramentas capaces de medir en dúas e tres dimensións un fondo de sedimentos para estudar a súa variación no tempo,capaces dunha resolución espacial e temporal non existente ata agora e que non son intrusivas. Estas ferramentas empregáronse en proxectos reais para medir leitos fluviais, perfís de praia e estruturas.
[es] Son escasos los estudios que identifiquen el conocimiento y el uso detallado de agentes físicos, como modalidades de fisioterapia, en las mujeres con dismenorrea primaria. El objetivo principal de esta investigación es identificar este uso, analizarlo y determinar cómo se dosifica habitualmente. Para este fin, se diseñó un cuestionario autoadministrado, obtenido a partir de un procedimiento Delphi y de un estudio pretest, para una población de mujeres estudiantes o investigadoras de entre 18 y 25 años, de la Universidade da Coruña. Se obtuvieron un total de 216 respuestas válidas que cumplieron los criterios de inclusión y exclusión. Los agentes físicos más conocidos por la muestra de este estudio fueron el calor (99,07 %), las posturas (85,6 %) y el masaje (79,2%). El ejercicio físico fue el menos conocido (6 %). Los más empleados fueron también el calor (92,1 %), las posturas (81,9 %) y el masaje (El 75,5 %). Su uso se describió principalmente de forma puntual, en función del dolor percibido. La localización anatómica más común donde se aplicaban los agentes físicos fue diferente según el tipo de agente, en aquellas áreas anatómicas donde suele resultar más común la percepción de dolor menstrual. El estudio aporta principalmente información sobre el conocimiento y dosificación de los agentes físicos utilizados para reducir el dolor en mujeres con dismenorrea primaria.

[gl] Son escasos os estudos que identifiquen o coñecemento e o uso detallado dos axentes físicos, como modalidades de fisioterapia, en mulleres con dismenorrea primaria. O obxectivo principal desta investigación é identificar este uso, analizalo e determinar como se dosifica habitualmente. Para este fin deseñouse un cuestionario autoadministrado, obtido a partir dun procedemento Delphi e dun estudo piloto, para unha poboación de alumnas ou investigadoras de entre 18 e 25 anos, da Universidade da Coruña. Obtivéronse un total de 216 respostas válidas que cumpriron os criterios de inclusión e exclusión. Os axentes físicos máis coñecidos pola mostra neste estudo foron a calor (99,07 %), as posturas (85,6 %) e a masaxe (79,2 %). O exercicio físico foi o menos coñecido (6 %). As máis utilizadas tamén foron a calor (92,1 %), as posturas (81,9 %) e a masaxe (75,5 %). O seu uso foi descrito principalmente de forma específica, dependendo da dor percibida. A localización anatómica máis común onde se aplicaban axentes físicos foi diferente segundo o tipo de axente, naquelas zonas anatómicas onde adoita ser máis frecuente a percepción da dor menstrual. O estudo aporta principalmente información sobre o coñecemento e dosificación de axentes físicos empregados para reducir a dor en mulleres con dismenorrea primaria.
[es] La caracterización acústica de materiales desempeña un papel importante en un gran número de aplicaciones industriales. Para lograr una caracterización adecuada del material es fundamental conocer sus parámetros intrínsecos. Sin embargo, la aparición y desarrollo de nuevos materiales hace esa tarea cada vez más difíciL Para caracterizar un material, es posible utilizar un enfoque paramétrico clásico: una vez elegido un modelo y su ley constitutiva, se estiman sus parámetros desconocidos ajustando los datos experimentales a la respuesta mecánica del modelo considerado. El inconveniente más relevante de esta metodología es que una elección errónea del modelo paramétrico puede llevar a obtener una respuesta muy alejada de los datos experimentales. El principal objetivo de esta tesis es presentar una metodología no paramétrica para caracterizar materiales acústicamente. Es una metodología basada en datos y evita la incertidumbre epistémica de una selección de modelo inadecuada, ya que la modelización matemática de los materiales se basa únicamente en las medidas experimentales disponibles. La metodología propuesta requiere la resolución numérica de un problema inverso para cada frecuencia de interés. Para ilustrar la eficiencia de la metodología, se realizan simulaciones numéricas utilizando datos reales de materiales porosos, viscoelásticos y poroelásticos.

[gl] A caracterización acústica de materiais xoga un papel importante nun gran número de aplicacións industriais. Co fin de obter una axeitada caracterización do material, é esencial coñecer os seus parámetros intrínsecos. Non obstante, a aparición e desenvolvemento de novas materiais fai que esta tarefa sexa cada vez máis difícil. Para caracterizar un material, é posible empregar un enfoque paramétrico clásico: unha vez escollido un modelo e a súa lei constitutiva, estímanse os seus parámetros descoñecidos axustando os datos experimentais á resposta mecánica do modelo elixido. A desvantaxe máis relevante desta metodoloxía é que unha elección errónea do modelo paramétrico pode levar a obter unha resposta moi afastada dos datos experimentais. O principal obxectivo desta tese é expoñer unha metodoloxía non paramétrica para caracterizar materiais acusticamente. É unha metodoloxía baseada en datos e evita a incerteza epistémica dunha selección de modelo inadecuada, xa que a modelización matemática dos materiais baséase únicamente nas medidas experimentais dispoñibles. A metodoloxía proposta require a resolución numérica dun problema inverso para cada frecuencia de interese. Para ilustrar a efectividade da metodoloxía, realízanse simulacións numéricas empregando datos reais de materiais porosos, visco elásticos e poroelásticos.
[es] La aparición de proyectos que involucran a ciudadanos que se encuentran en el espacio urbano para modificar materialmente la ciudad, está a la orden del día. Por ello, en este trabajo se explorará la eclosión del paradigma participativo a través del estudio de caso de El Despachito, espacio auto-construido en la Universidade da Coruña. El proyecto de El Despachito se puede concebir como un ejercicio de participación urbana que desborda los marcos convencionales de la política institucional. Puede entenderse como una práctica subalterna que sirve, a su vez, como fuente de concienciación, al ser pensado desde una perspectiva crítica, sostenible, democrática y feminista. Siguiendo una metodología cualitativa y teniendo en cuenta la composición socio-demográfica de la red de agentes del proyecto, este trabajo de investigación se enfocará desde una perspectiva de género, tomando el papel desarrollado por las mujeres como un vector central del análisis.

[gl] A aparición de proxectos que involucran a cidadáns que se atopan no espazo urbano para modificar materialmente a cidade, está á orde do día. Por iso, neste traballo explorarase a eclosión do paradigma participativo a través do estudo de caso de El Despachito, espazo auto-construído na Universidade da Coruña. O proxecto de El Despachito pódese concibir como un exercicio de participación urbana que desborda os marcos convencionais da política institucional. Pode entenderse como unha práctica subalterna que serve, á súa vez, como fonte de concienciación, ao ser pensado desde unha perspectiva crítica, sostible, democrática e feminista. Seguindo unha metodoloxía cualitativa e tendo en conta a composición socio-demográfica da rede de axentes do proxecto, este traballo de investigación enfocarase dende unha perspectiva de xénero, tomando o papel desenvolvido polas mulleres como un vector central da análise.