BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present doctoral thesis has as its aim to make a diagnosis of how discourse markers are taught in secondary school manuals in Peru. We have used the qualitative descriptive method, which allows for an interpretative or hermeneutic analysis, both linguistic as well as didactic, of the data collected through instruments designed from analysis dimensions over which indicators and variables designed for such aim are proposed. These instruments consist on observation charts which are used to know how the topic of discourse markers is dealt with in school manuals and the Peruvian official curriculum, and they are also used to register the data obtained from tests which were administered to high school students from public, private and parochial schools, whose aim was to assess the students' level of knowledge about discourse markers. The approach, elaboration and application of these analysis instruments, as well as the obtaining of results and their interpretation, are conducted within a research process which includes four complementary phases: previous analysis (preliminary study of the research object), priori analysis (design of instruments), experimentation (application of instruments and gathering of data) and posteriori analysis (comments and discussion of results).

[es] Esta tesis doctoral tiene como objetivo hacer un diagnóstico de cómo se enseñan los marcadores del discurso en los manuales escolares de la secundaria en Perú. Nos valemos del método cualitativo descriptivo, que nos permitió hacer un análisis interpretativo o hermenéutico, tanto lingüístico como didáctico, de los datos recogidos mediante instrumentos diseñados a partir de unas dimensiones de análisis sobre las cuales se proponen indicadores y variables pensados para tal fin. Estos instrumentos consisten en rejillas o tablas de observación que se emplean para conocer cómo se trata el tema de los marcadores del discurso en los manuales escolares y en el currículo oficial peruano, y sirven también para registrar los datos obtenidos de las pruebas que se aplicaron a estudiantes de la secundaria de colegios públicos, privados y parroquiales, cuya finalidad fue evaluar el grado de conocimiento de los marcadores discursivos que poseen estos estudiantes. El planteamiento, la elaboración y aplicación de estos instrumentos de análisis, así como la obtención de los resultados y su interpretación, se realizan dentro de un proceso de investigación que comprende cuatro fases complementarias: análisis previo (estudio preliminar del objeto de investigación), análisis a priori (diseño de los instrumentos), experimentación (aplicación de instrumentos y recogida de datos) y análisis a posteriori (comentarios y discusión de resultados).
[en] The modeling and parameter identification of an Acetone-Butanol-Ethanol (ABE) fermentation process is investigated. The traditional approach tries to adjust the model parameters by means of an optimization such that the simulations fit the experimental data. These optimizations often take a lot of time and do not achieve good fits due to the necessity of imposing a xed model structure and due to the non-convexity of the resulting cost function. A different approach, which divides the big problem into smaller and more efficiently solvable subproblems, is presented. Its advantage is that it determines a model of the cellular growth term on the go using ALAMO (Automatic Learning of Algebraic MOdels) and thus others more degrees of freedom. Lastly, the algorithm is implemented, tested and validated with real data.

[es] Se investigan el modelado y la identificación de procesos de fermentación Acetona-Butanol-Etanol (ABE). El enfoque tradicional intenta ajustar los parametros del modelo mediante una optimización para que las simulacines coincidan con los datos experimentales. Estas optimizaciones a menudo tardan mucho y no siempre consiguen un buen ajuste por la necesidad de imponer una estructura de modelo fijo y por la no-convexidad de la función de coste resultante. Se presenta un enfoque que divide el problema en unos sub-problemas que se pueden resolver de forma más efectiva y que elige el modelo del crecimiento de celulas libremente usando ALAMO (Automatic Learning of Algebraic MOdels). Finalmente, se implementa el algoritmo y realiza una identificación con datos reales y se com- prueban los resultados mediante una validación.
[en] The study carried out has focused on the valorisation of the sewage sludge generated in urban wastewater treatment plants and organic wastes of agricultural, municipal and industrial origin. Wastes are generated in large quantities around the world, causing great environmental problems due to its uncontrolled accumulation and, in addition, its management causes high economic costs. To solve this problem and to promote a circular economy, it is proposed to valorise these resources by using anaerobic digestion to produce volatile fatty acids, which can be used as raw materials and they can achieve high market values. Anaerobic digestion process for the production of volatile fatty acids is influenced by a series of operational parameters, which will be critically discussed in order to establish the advantages and disadvantages they have over the process. The work will focus on the study of these operational parameters from an extensive bibliographic review.

[es] El estudio realizado se ha enfocado en la valorización del lodo generado en las estaciones depuradoras de aguas residuales urbanas y de residuos orgánicos de origen agrícola, municipal e industrial. Los residuos son generados en grandes cantidades alrededor del mundo, llegando a causar grandes problemas medioambientales debido a su acumulación descontrolada y, además, su gestión ocasiona costes económicos muy elevados. Con el fin de resolver este problema y de fomentar una economía circular, se propone la valorización de estos recursos mediante el uso de la digestión anaerobia para producir ácidos grasos volátiles, que pueden ser empleados como materias prima y tienen un valor muy elevado en el mercado. El proceso de digestión anaerobia para la producción de ácidos grasos volátiles está influenciado por una serie de parámetros operacionales, los cuales se discutirán críticamente con el fin de establecer las ventajas y desventajas que tienen sobre el proceso. El trabajo se centrará en el estudio de estos parámetros operacionales a partir de una amplia revisión bibliográfica.
[en] The present Energy Rehabilitation Project of the residential building and commercial premises at Avenida Juan Navia Castrillón n°11, Viveiro, Lugo, develops the content required in Annex I of part I of the Thechnical Code for Building, thus being exposed in five volumes: I. Memory; II. Planes; III. Specifications; IV. Measurements; and V. Budget. This Project develops the rehabilitation of a building dating from 1973, based on the analysis of the current state of the building. The factors that influence energy consumption are analyzed, such as thermal enclosure, energy efficiency of the equipment, energy sources used and user behavior. After analysis and assessment of the deficiencies and needs, the building's energy rehabilitation is carried out in order to obtain an improvement in its behavior. For this, first the energy efficiency certificate is carried out and then the necessary and appropriate measures are carried out, complying with current regulations, to improve the rating obtained.

[es] El presente Proyecto de Rehabilitación Energética de edificio de viviendas y locales comerciales en Avenida Juan Navia Castrillón n° 11, Viveiro, Lugo, desarrolla el contenido exigido en el Anexo I de la parte I del Código Técnico de la Edificación, exponiéndose en cinco tomos: I. Memoria; II. Planos; III. Pliego de Condiciones; IV Mediciones y V. Presupuesto. En el citado proyecto se desarrolla la rehabilitación de un edificio datado de 1973; partiendo del análisis del estado actual de la edificación, se analizan los factores que influyen en el consumo energético, como la envolvente térmica, la eficiencia energética de los equipos, las fuentes energéticas utilizadas y el comportamiento de los usuarios. Tras el análisis y la valoración de las deficiencias y necesidades se procede a la rehabilitación energética del edificio con el fin de obtener una mejora del comportamiento de este. Para ello, en primer lugar se realiza el certificado de eficiencia energética y posteriormente se llevan a cabo las medidas necesarias, cumpliendo con la normativa vigente, para la mejora de la calificación obtenida.
[en] In addition to pH and dissolved oxygen, other parameters that significantly affect microalgae growth are solar radiation and temperature. Inadequate temperature significantly reduces biomass productivity in photobioreactors and can even cause total culture collapse. Direct temperature control in large-scale open reactors is considered unfeasible due to the large amount of energy required, leaving only the option of using passive or semi-passive systems. This paper presents an indirect method for temperature optimization in these systems by varying the culture depth using weather forecasts.

[es] Además del pH y el oxígeno disuelto, otros parámetros que afectan de forma considerable al crecimiento de las microalgas son la radiación solar y la temperatura. Una temperatura inadecuada reduce de manera notoria la productividad de biomasa en los fotobioreactores y puede incluso causar el colapso total de los cultivos. El control directo de la temperatura en reactores abiertos a gran escala se considera inviable debido a la gran cantidad de energía requerida, por lo que solo queda la opción de usar sistemas pasivos o semipasivos. Este artículo presenta un método indirecto para la optimización de la temperatura en estos sistemas mediante la variación del nivel del cultivo haciendo uso de predicciones meteorológicas.
[en] This paper describes a new approach of laboratories for industrial systems, specifically, hybrid laboratories, which are a mix of real and virtual laboratories. The hybrid labs proposed have physical control devices in the real part, and simulated components and processes in the virtual part. Through the combination and connection between both parts, it can take advantage provided by both real and virtual laboratory. An architecture for interactive learning in Automation and Control has been developed through the Easy Java/JavaScript Simulations (EjsS) tool, Modbus communication protocol and a Programming Logic Controller (PLC). The virtual model is simulated by EjsS, the communication and handling of variables is done through the Modbus protocol to exchange the values of the inputs and outputs between the virtual plant and the PLC. To illustrate this architecture, two case studies are presented: the automation of a robotic cell and the control of a tank level. Laboratory practices have been developed following for several courses following some learning objectives.

[es] Este artículo describe un nuevo enfoque de los laboratorios para sistemas industriales, concretamente, los laboratorios híbridos, que son una mezcla de laboratorios reales y virtuales. Los laboratorios híbridos propuestos tienen dispositivos de control físicos en la parte real, y componentes y procesos simulados en la parte virtual. A través de la combinación y conexión entre ambas partes, se puede aprovechar las ventajas proporcionadas por laboratorios reales y virtuales. Se ha desarrollado una arquitectura para el aprendizaje interactivo en automatización y control a través de la herramienta Easy Java / JavaScript Simulations (EjsS), el protocolo de comunicación Modbus y un Controlador Lógico Programable (PLC). El modelo virtual es simulado por EjsS, la comunicación y el manejo de variables se realiza a través del protocolo Modbus para intercambiar los valores de las entradas y salidas entre la planta virtual y el PLC. Para ilustrar esta arquitectura, se presentan dos casos de estudio: la automatización de una célula robótica y el control de un nivel de tanque.
[en] Cervantes´ Don Quijote adaptations for children and young readers are published in Serbia since 1882. Since that moment, multiple versions have been published, mainly translated from French, German and Russian (one). A significant number of these books were issued during the thirties of the XX century (for reasons we will explain) and continue to be published after 1945, most frequently with different graphic material. We present these adaptations in detail, analyzing their impact on cultural and literary life in Serbia and stressing out the necessity of new Quijotitos, in harmony with the XXI century

[es] El Quijote viene adaptándose en Serbia para uso juvenil/infantil desde 1882. A partir de este momento, las versiones se están multiplicando, principalmente traducidas del francés, alemán y ruso (una). Un número elevado de estos libros se publica en los años 30 del siglo XX (por razones que iremos explicando) y sigue publicándose después de 1945, aunque con otro material ilustrativo. Presentamos estas adaptaciones en detalle, examinando su influencia en la vida cultural y literaria serbia, y subrayamos la necesidad de nuevos Quijotitos a la altura del siglo XXI.
[en] The aim of the study was to evaluate the efficacy of the Preventive Intervention for Student Adolescents at Risk (PISA-R) when combined with the Minimum Intervention for Parents of Adolescents at Risk (MIPA-R). The study had a quasi-experimental design. The sample comprised 25 high school students, 10 female and 15 male (average age 12.10 years, SD = 0.32), and was divided into two groups: the PISA-R group (n = 15) and the PISA-R+MIPA-R group (n = 10). The PISA-R, which consists of an evaluation session, eight intervention sessions and two follow-ups, was applied to both groups. The second group also received the MIPA-R aimed at their parents, which consisted of four intervention sessions and two follow-up sessions. The instruments used for the study were the Detection of Alcohol, Tobacco and Marijuana Scale, the Resistance to Peer Pressure Scale, the Emotion Management Assessment Scale, the Perception of Drug Use Risk Questionnaire, and the Family Environment Scale. A mixed ANOVA was carried out to identify differences between the two groups in the pre-test, post-test, first follow-up and second follow-up measurements. Statistically significant differences were found in relation to emotional clarity, emotional repair, child communication, child support, parent communication, and hostility and rejection. The PISA-R+MIPA-R intervention showed a positive effect on emotion management and perception of family environment among adolescents.

[es] El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de la Intervención Preventiva para Estudiantes Adolescentes en Riesgo (IPEA-R) cuando se combina con la Intervención Mínima para Padres de Adolescentes en Riesgo (IMPA-R). El estudio tuvo un diseño cuasi-experimental. La muestra estuvo formada por 25 estudiantes de secundaria, 10 mujeres y 15 varones (edad promedio 12.10 años, DE = 0.32), y se dividió en dos grupos: el grupo IPEA-R (n = 15) y el grupo IPEA-R+IMPA-R (n = 10). A ambos grupos se les aplicó la IPEA-R, que consta de una sesión se evaluación, ocho de intervención y dos de seguimiento. El segundo grupo recibió además la IMPA-R dirigida a sus padres, que consiste en cuatro sesiones de intervención y dos de seguimiento. Los instrumentos utilizados para el estudio fueron: la Escala de Detección de Consumo de Alcohol, Tabaco y Marihuana, la Escala de Resistencia a la Presión de Amigos, la Escala para la Evaluación del Manejo de Emociones, el Cuestionario de Percepción de Riesgos del Consumo de Drogas, y la Escala de Ambiente Familiar. Se llevó a cabo un ANOVA mixto para identificar diferencias entre los dos grupos en las mediciones pre-test, post-test, primer seguimiento y segundo seguimiento. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en relación con: claridad emocional, reparación emocional, comunicación del hijo, apoyo del hijo, comunicación de los padres, y hostilidad y rechazo. La intervención IPEA-R+IMPA-R mostró efectos positivos en el manejo de emociones y la percepción del ambiente familiar en los adolescentes.
[en] The teaching methodology adopted by teachers can influence the levels of participation and learning of students. The main goal of this study was to compare the effect of two intervention programs of postural education according to the used methodology. A total of 36 students (19 girls and 17 boys) in the 1st year of high school participated in the study. In the first intervention program a gamified methodology was applied, while in the second one a traditional methodology was used. Both intervention programs were carried out along 6 sessions. Theoretical contents were analyzed through questionnaires (COSACUES and COSACUES-AEF) and muscular endurance through three physical tests (Biering-Sørensen Test, Side Bridge Test and Prone Forearm Plank Test) before and after the intervention. Motivation levels (Feeling Scale) and perception of effort (OMNI Scale) were measured after each session. The results obtained did not show significant differences between methodologies, but differences have been found in terms of gender and type of methodology. Girls were shown to assimilate better contents with the gamified methodology. There was also a greater perception of effort and greater motivation with the gamified intervention. Therefore, the application of gamified educational interventions by teachers can be an interesting strategy to increase the levels of motivation and effort of students.

[es] La metodología de enseñanza adoptada por el profesorado puede influir en los niveles de participación y aprendizaje del alumnado. El objetivo principal de este estudio fue comparar el efecto de dos programas de intervención de educación postural en función de la metodología utilizada. Un total de 36 estudiantes (19 niñas y 17 niños) de 1° de Educación Secundaria Obligatoria participaron en el estudio. En el primer programa de intervención se aplicó una metodología gamificada, mientras que en el segundo se empleó una metodología tradicional. Ambos programas de intervención se llevaron a cabo a lo largo de 6 sesiones. Se analizaron los contenidos teóricos a través de dos cuestionarios (COSACUES y COSACUES-AEF) y la resistencia muscular a través de tres test físicos (Biering-Sørensen Test, Side Bridge Test y Prone Forearm Plank Test) antes y después de la intervención. Los niveles de motivación (Feeling Scale) y la percepción del esfuerzo (OMNI Scale) se midieron tras cada sesión. Los resultados obtenidos no mostraron diferencias significativas entre las metodologías, pero se encuentran diferencias en términos de género y tipo de metodología. Se demostró que las niñas asimilaban mejor los contenidos con la metodología gamificada. Se encuentra, además, una mayor percepción del esfuerzo y una mayor motivación con la intervención gamificada. Por lo tanto, la aplicación de intervenciones educativas gamificadas por parte del profesorado puede ser una estrategia interesante para aumentar los niveles de motivación y esfuerzo del alumnado.
[en] In previous studies, using the yeast two hybrid system, the physical interaction between the human protein HMGB1 and the transcription factor YY1 was described, being both proteins related to carcinogenic processes. This method presents about 5% of false positives, therefore in the present work we have tried to confirm this interaction in the PC-3 tumor prostate cell line, by the co-immunoprecipitation technique. For the immunoprecipitation the anti-HMGB1 antibody was used, and for detecting the binding partner the anti-YY1 antibody. Negative results were obtained, which does not discard that both proteins might interact in other conditions.

[es] En estudios previos, mediante el sistema del doble híbrido en levaduras, se había descrito la interacción física entre la proteína humana HMGB1 y el factor transcripcional YY1, ambas relacionadas con procesos cancerígenos. Este método presenta alrededor de un 5% de falsos positivos, por lo que en el presente trabajo se ha intentado confirmar dicha interacción, en la línea celular de próstata tumoral PC-3, mediante la técnica de inmunoprecipitación, utilizando para la inmunoprecipitación anticuerpos anti-HMGB1 y para la detección de la proteína coinmunoprecipitada un anticuerpo anti-YY1. Los resultados obtenidos no fueron positivos, lo que no descarta que ambas proteínas puedan interaccionar en otras condiciones.
[en] Introduction: 5-10% of breast cancers are associated with genetic mutations and the additional 15-20% of them with familial aggregation. In these situations, women may choose to undergo a mastectomy to reduce up to 90% of the risk of breast cancer. However, this treatment involves a big psychological impact and Nursing can contribute substantially to its reduction. Objectives: In this review, we want to gather all the available information regarding psychological effects in these women and identify the best strategies that Nursing has to reduce them. Methodology: In order to carry out this review, we used 9 databases and we completed a manual search, using keywords to narrow our results. The documents we studied were published between 2006 and 2016 both in English and Spanish. Results: We select 13 studies that show changes in body image, sexuality and concern about the cancer in these patients. They also the percentage of women that were satisfied with their decision. In addition, we selected 4 clinical practice guidelines, 11 literature reviews and 7 relevant documents to this elaboration. Discussion/conclusions: The satisfaction with the decision is as high as the psychological impact. The reasons are the negative changes in their sexuality, body image and its femininity, and the concern, the stress and the anxiety that this treatment involves. The role of Nursing is essential to help these women overcome the changes.

[es] Introducción: El 5-10% de los cánceres de mama se relacionan con mutaciones genéticas y el 15-20% adicional de los mismos con agregación familiar. En estas situaciones las mujeres pueden elegir someterse a la mastectomía reductora de hasta un 90% del riesgo de sufrir este tipo de cáncer, aunque supone un fuerte impacto psicológico en cuya reducción la Enfermería puede implicarse significativamente. Objetivos: En esta revisión bibliográfica buscamos recoger la información existente sobre la afectación psicológica que sufren estas mujeres e identificar las mejores estrategias de la Enfermería para disminuirla. Metodología: Se ha llevado a cabo utilizando 9 bases de datos y a través de búsqueda manual. Limitada, con palabras clave a documentos publicados entre el 2006 y el 2016 y elaborados en inglés o español. Resultados: Seleccionamos 13 estudios que muestran cambios en la imagen corporal, la sexualidad y la preocupación por el cáncer en estas pacientes, además de señalar cuántas están satisfechas con la decisión tomada. También seleccionamos 4 guías de práctica clínica, 11 revisiones bibliográficas y 7 artículos de relevancia para este trabajo. Discusión/conclusiones: La satisfacción por esta decisión tomada es tan alta como el fuerte impacto psicológico que esto conlleva, debido a los cambios negativos en su sexualidad, los cambios en su imagen corporal y su feminidad y la preocupación por el cáncer, el estrés y la ansiedad que rodean a este proceso; siendo el rol de la Enfermería esencial para ayudarlas a superar estos cambios.