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[es] Desde el punto de vista del desarrollo de la construcción de modelos políticos, puede afirmarse que el siglo XV en Castilla es el siglo de la Segunda partida. Apenas comenzado el reinado de Juan II y, sobre todo, a partir del ascenso como gran privado del rey de don Álvaro de Luna, la Segunda partida se situará en el centro del debate político, bien para conseguir una máxima aproximación a sus planteamientos, o bien para reivindicar la necesidad de evitarlos. Si los dos grandes temas políticos de la Castilla del siglo XV fueron el modelo de monarquía y el perfil caballeresco de la nobleza, tanto uno como otro asunto se abordaron mediante la concesión del máximo protagonismo al texto alfonsino.

[fr] Du point de vue du processus de construction des modèles politiques, on peut affirmer que le XVe siècle castillan est le siècle de la Deuxième Partie. Dès le début du règne de Jean II et, surtout, à partir de l'ascension de Don Álvaro de Luna comme grand favori du roi, la Deuxième Partie se situera au centre du débat politique, tantôt pour permettre de cibler au plus près ses enjeux, tantôt pour revendiquer la nécessité de les éluder. Si les deux grandes questions politiques de la Castille du XVe siècle furent le modèle de la monarchie et le profil chevaleresque de la noblesse, on les aborda aussi bien l'une que l'autre en faisant jouer un rôle de premier plan au texte alphonsin.
[es] Este artículo se propone poner luz sobre las estructuras políticas de los capitalismos a partir de un enfoque regulacionista. Con el desarrollo en paralelo de diferentes aparatos conceptuales que limitan la posibilidad de forjar un cuadro único, aparece necesario distinguir las principales adquisiciones regulacionistas a partir de una apropiación y de una actualización crítica subjetiva. Esta base constitutiva del método regulacionista no puede pretender la exhaustividad, nuestro trabajo se orienta hacia la búsqueda de sinergias con el institiucionalismo crítico sobre la base de complementariedades epistemológicas. En ese contexto intelectual e institucional marcado por el dominio creciente de la ideas neoliberales, el proyecto consiste en un trabajo de fertilización cruzada que permita definir un cuadro conceptual ampliado, que articule " modos de regulación y trabajos políticos de los actors ", desde una óptica constructivista.

[fr] L'article propose un éclairage des structures politiques des capitalismes à partir d'une entrée régulationniste. Le développement en parallèle des conceptualisations limitant la possibilité de forger un cadre unitaire, il apparaît nécessaire de dégager les principaux acquis régulationnistes à partir d'une appropriation et d'une actualisation critiques subjectives. Ce socle constitutif de la méthode régulationniste ne pouvant prétendre à l'exhaustivité, le travail s'oriente vers la recherche de synergies avec l'institutionnalisme critique sur la base de complémentarités épistémologiques. Dans un contexte intellectuel et institutionnel marqué par l'emprise croissante des idées néolibérales, le projet consiste en un travail de fertilisation croisée permettant de définir un cadre conceptuel élargi articulant " modes de régulation et travail politiques des acteurs " dans une optique constructiviste.
[es] En general, la crítica ha reconocido a Lope como el autor del Anti-Jáuregui, opúsculo de polémica literaria que da la réplica a la Carta del licenciado Claros de la Plaza al maestro Lisarte de la Llana, obra del sevillano. Con todo, faltaba corroborar plenamente dicha atribución con pruebas textuales. Ese el objetivo del presente trabajo: aportar argumentos contextuales, expresivos, temáticos y eruditos que, sumándose a los de tipo histórico-crítico que ya se manejaban, sirvan para confirmar la autoría de Lope.

[fr] En général, la critique a reconnu Lope comme l'auteur de l'Anti-Jáuregui, un brûlot littéraire qui répond à la Carta del licenciado Claros de la Plaza al maestro Lisarte de la Llana, œuvre de l'écrivain sévillan. Cependant, il restait à corroborer pleinement cette attribution avec des preuves textuelles. Tel est l'objectif de ce travail : fournir des arguments contextuels, expressifs, thématiques et érudits qui, s'ajoutant à ceux de type historico-critique déjà utilisés, servent à confirmer la paternité de Lope.
[es] Este artículo ofrece un ejemplo de la producción histórica de la masculinidad médica a través de un estudio de caso de médicos de principios del siglo XX en Norteamérica en la naciente especialidad de la urología. Utilizando el concepto analítico de "repertorio", la hipótesis es que esta masculinidad urológica fue producida para hacer avanzar las posiciones de la especialidad emergente, y simultáneamente establecer demarcaciones tanto en relación con otros médicos como en relación con los pacientes masculinos con enfermedades venéreas.

[fr] Cet article fournit un exemple de la production historique de la masculinité médicale par le biais d'une étude de cas sur les praticiens médicaux du début du xxe siècle en Amérique du Nord dans la spécialité naissante de l'urologie. En utilisant le concept analytique de " répertoire ", nous formulons l'hypothèse que cette masculinité urologique a été produite pour faire avancer les positions de la spécialité émergente, et simultanément établir des démarcations à la fois par rapport aux autres praticiens médicaux et vis-à-vis des patients masculins atteints de maladies vénériennes.
[es] Las universidades hispanoamericanas de la Época moderna eran centros de formación de la burocracia fundadas por la Corona, que buscaba profesionales para mantener el control de sus territorios. Por ello los jóvenes con cierto nivel económico llevaban a cabo estudios en las universidades, pero sus carreras profesionales no dependieron sólo de sus intereses académicos sino también del destino de sus familias. Así, encontramos que los graduados mexicanos y limeños hallaron un espacio en la lectura de las cátedras de la tercera Universidad Real de la América hispánica, la de San Carlos. Los documentos conservados en distintos archivos históricos muestran la movilidad de los universitarios, tema poco estudiado, del que ofrecemos un avance sobre el caso guatemalteco.

[fr] Les universités hispano-américaines de l'Époque moderne étaient des centres de formation de la bureaucratie fondées par la Couronne, à la recherche de professionnels pour maintenir le contrôle sur ses territoires. Des jeunes avec un certain niveau économique poursuivaient leurs études dans différentes universités, mais leurs carrières professionnelles ne dépendaient pas seulement de leurs intérêts académiques mais aussi du destin de leurs familles. Ainsi, nous montrons que les diplômés mexicains et de Lima ont gagné un espace dans la lecture des chaires de la troisième Université Royale de l'Amérique hispanique, celle de San Carlos. Les documents conservés dans différentes archives montrent la mobilité des universitaires. Il s'agit d'un sujet peu étudié dont nous nous limiterons à l'analyse du cas de Guatemala.
[es] Al lograr su independencia en 1991, Azerbaiyán allanó el camino para la investigación arqueológica preventiva. Las campañas en terreno permitieron a los investigadores franceses iniciar a los investigadores, estudiantes y trabajadores de Azerbaiyán en sus métodos y en el acondicionamiento, registro y estudio del mobiliario, así como hacerlos participar en distintos talleres. Este traspaso de conocimientos y de experiencia se realizó en el sitio de Mentesh-Tepe, al oeste de Azerbaiyán, donde se llevó a cabo un sondeo en 2007, seguido de excavaciones a partir de 2008 que revelaron la presencia de un asentamiento calcolítico de la segunda mitad del V milenio antes de nuestra era. En este sitio se desarrolló además un trabajo sobre la arqueología funeraria que fue objeto de una capacitación específica.

[fr] L'indépendance de l'Azerbaïdjan en 1991 a ouvert la voie aux recherches d'archéologie préventive. Les campagnes sur le terrain ont été l'occasion, pour les chercheurs français, d'initier les chercheurs, étudiants et ouvriers d'Azerbaïdjan à leurs méthodes, au conditionnement, à l'enregistrement et à l'étude du mobilier, ainsi qu'à divers ateliers. Cette transmission du savoir et du savoir-faire s'est faite autour du site de Mentesh-Tépé, à l'ouest de l'Azerbaïdjan, qui a été l'objet d'un sondage en 2007, puis de fouilles entreprises dès 2008, mettant au jour un établissement chalcolithique de la seconde moitié du Ve millénaire avant notre ère. Ce site a été l'occasion de travailler sur l'archéologie funéraire et de développer une formation spécifique sur ce secteur.
[es] La historia de los intelectuales se ha revelado en las últimas décadas como un campo especialmente fructífero dentro de la vitalidad mostrada por la historia cultural. Se trata de un fenómeno de ámbito general y que se ha producido también en España. Sin embargo, no ha sido hasta fechas relativamente recientes que el interés de los investigadores se ha centrado en el estudio de los intelectuales durante la dictadura franquista, habiéndose priorizado hasta entonces el análisis de períodos históricos anteriores, y muy especialmente el primer tercio del siglo XX. El presente artículo se propone establecer un balance de las investigaciones realizadas hasta la fecha sobre los intelectuales durante el franquismo, situándolas en el marco general por el que se mueve la disciplina en otros países, y señalando al tiempo las lagunas existentes y aquellos aspectos en los cuales aún quedan cosas por decir.

[fr] L'histoire des intellectuels s'est révélée au cours des dernières décennies être un champ particulièrement fructueux au sein d'une histoire culturelle qui fait preuve d'une grande vitalité. Il s'agit d'un phénomène général qui a également eu lieu en Espagne. Cependant, jusqu'à une période récente les chercheurs n'ont guère manifesté d'intérêt pour l'étude des intellectuels au cours de la période franquiste, lui ayant préféré l'analyse des périodes historiques antérieures, et plus particulièrement du premier tiers du XXe siècle. Cet article établit un bilan des recherches réalisées jusqu'à présent sur les intellectuels au cours du franquisme, en les situant dans le cadre général qu'est celui de la discipline dans d'autres pays, tout en signalant les lacunes existantes et les aspects sur lesquels il reste encore bien des choses à dire.
[es] La voluntad de convertir el sistema educativo en uno más eficiente ha orientado el extenso programa de reforma efectivo desde 1988. Doce años después, los debates tratan de las consecuencias de esta política que ha generado un control estricto de los alumnos, de los profesores, de los centros escolares y que ha incentivado a todos los niveles un espíritu de competición que tiende a rebasar las aptitudes individuales. En el meollo de estas reflexiones, se debaten las finalidades de la enseñanza.

[fr] La volonté de rendre le système éducatif plus performant et plus efficace a orienté le vaste programme de réforme mis en place depuis 1988. Douze ans après, les débats portent sur les conséquences de cette politique qui a entraîné un contrôle étroit des élèves, des professeurs, des établissements et qui a développé à tous niveaux un esprit de compétition tendant à gommer la prise en compte des aptitudes individuelles. Au cœur de ces réflexions, ce sont les finalités mêmes de l'enseignement qui sont en question.
[es] La poco conocida experiencia de la escuela Elíseo Reclús, creada en 1935 por el pedagogo anarquista aragonés Félix Carrasquer, es interesante en muchos sentidos. Nos permite calibrar la circulación de las ideas de la nueva educación y de la educación anarquista en los años treinta, y también observar el funcionamiento de una escuela insólita en la encrucijada de las ideas educativas de Francisco Ferrer (1859-1909) y Célestin Freinet (1896-1966). Veremos cómo Félix Carrasquer hizo confluir estos dos modelos educativos en las propuestas concretas de su escuela y cómo hizo dialogar sus propios escritos a lo largo del tiempo, ya que entre 1935-1936 y 1981-1988, nos dejó varios testimonios que revelan una evolución en sus posiciones. Cuando en 1935-1936 hablaba de un proyecto de escuela "libre" o "democrática", que más tarde llamaría "escuela autogestionada" (Carrasquer, 1981), podemos preguntarnos si no era un visionario de la educación: ¿se limitó a transmitir modelos o inspiró una nueva forma educativa?

[fr] L'expérience méconnue de l'école Elisée Reclus créée en 1935 par le pédagogue anarchiste aragonais Félix Carrasquer est intéressante à bien des égards. Elle nous permet de prendre la mesure de la circulation des idées de l'éducation nouvelle et de l'éducation anarchiste dans les années 1930, mais également d'observer le fonctionnement d'une école hors du commun à la croisée des idées pédagogiques de Francisco Ferrer (1859-1909) et Célestin Freinet (1896-1966). Nous verrons comment Félix Carrasquer fait dialoguer ces deux modèles éducatifs dans les propositions concrètes de son école et comment il fait dialoguer ses propres écrits au cours du temps, puisqu'entre 1935-1936 et 1981-1988, il nous a laissé plusieurs témoignages qui laissent transparaitre une évolution dans ses positionnements. En évoquant dès 1935-1936 un projet d'école " libre " ou " démocratique ", qu'il nommera plus tard " escuela autogestionnada " [école autogestionnaire] (Carrasquer, 1981), nous pouvons nous demander s'il n'a pas été visionnaire en éducation : a-t-il été simple passeur de modèles, ou inspirateur d'une nouvelle forme pédagogique ?
[es] La "crisis migratoria" que reúne a refugiados y migrantes en las mismas rutas pone "en crisis" el discurso del ACNUR. La crisis impone "un encuadre político de lo insostenible" (Angeli Aguiton et al., 2019, p. 15) respaldado por acciones de "salida de crisis" que negocian sus formas de politización de la causa de los refugiados. El artículo presenta un análisis semiodiscursivo de los informes del ACNUR de 2015 a 2019, desde un punto de vista argumentativo.

[fr] La " crise migratoire " qui rassemble réfugiés et migrants sur les mêmes routes migratoires met " en crise " le discours du Haut-Commissariat pour les réfugiés. Elle impose de " fabriquer un cadrage politique de l'insoutenable " (Angeli Aguiton et al., 2019, p. 15) adossé à des actions de " sortie de crise " qui négocient les formes de sa politisation de la cause des réfugiés. L'article s'appuie sur l'analyse sémio-discursive des rapports d'activités du HCR de 2015 à 2019, depuis l'angle de l'argumentation dans le discours.
[es] Este artículo estudia el funcionamiento y las implicaciones de la contabilidad de la Casa Real bajo Carlos II de España, a través de las cuentas del oficio de la Guardarropa, encargado de todos los vestidos, tejidos, alhajas y decoraciones destinados a la familia real, a los servidores y al ornamento de algunas habitaciones del palacio. El artículo presenta en particular un documento descubierto por el autor en el archivo del Palacio Real de Madrid, que contiene las instrucciones del sumiller de corps, responsable de la Cámara Real, dirigidas al guardarropa y al secretario de la Cámara Real. El análisis de este texto inédito revela las implicaciones múltiples de gestión, visibilidad de los movimientos de objetos y productos, flexibilidad y claridad de la contabilidad, transparencia de las cuentas y de los oficios, control fuerte del servicio real, representación del rey y de la reina rodeados por su corte, en el contexto de un reino que ya prepara la transición política y económica del siglo xviii.

[fr] Cet article étudie le fonctionnement et les enjeux de la comptabilité de la Maison royale sous Charles II d'Espagne, à travers les comptes de l'office de la Garde-robe, chargée de tous les vêtements, textiles, joyaux et décorations destinés à la famille royale, aux serviteurs et à l'ornement de certaines pièces du palais. L'article présente en particulier un document découvert par l'auteur aux archives du Palais royal de Madrid, contenant les instructions du sommelier de corps, responsable de la Chambre royale, adressées au maître de la Garde-robe et au secrétaire de la Chambre royale. L'analyse de ce texte inédit révèle des enjeux multiples de gestion, traçabilité des flux d'objets, souplesse et clarté de la comptabilité, transparence des comptes et des offices, contrôle fort du service royal, représentation du roi et de la reine entourés de leur cour, dans le contexte d'un règne déjà à la charnière politique et économique du xviiie siècle.
[es] Un número creciente de estudios proveniente de países industrializados han documentado tasas elevadas de accidentes y enfermedades profesionales dentro de los trabajadores nacidos en el extranjero en relación con sus contrapartes nativas. Sin embargo, los mecanismos en juego siguen siendo poco conocidos. Proponemos un modelo conceptual de los mecanismos que subyacen a las desigualdades observadas. Se describe cómo las barreras lingüísticas, las diferencias culturales, la vulnerabilidad relacionada con el estatus legal, la situación económica precaria, la llegada reciente al país de acogida y al trabajo así como la discriminación y un menor nivel de educación y de experiencia, todos generan vulnerabilidades: condiciones de trabajo difíciles, limitado conocimiento de la SST, problemas de comunicación con empleadores y proveedores de servicios, comportamiento prejudiciales en relación a los riesgos de SST y una capacidad de acción limitada. Estos procesos, a su vez, generan desigualdades en la exposición así como en la prevención, la atención, la indemnización y la rehabilitación, lo que trae consigo una afectación a la salud. Notamos una falta de información profunda sobre los mecanismos que conducen a las desigualdades observadas y como estas se diferencian por género y etnia y como están determinadas por las estructuras sociales, económicas y políticas. Notamos también la falta de información sobre las estrategias para reducir las desigualdades. Proponemos rutas de investigación que tienen el potencial de dar lugar a resultados significativos y acciones concretas.

[fr] Un nombre croissant d'études provenant de pays industrialisés ont documenté des taux élevés d'accidents et de maladies professionnelles pour les travailleurs nés à l'étranger. Par contre, les mécanismes en jeu sont mal compris. Nous proposons un modèle conceptuel des mécanismes qui sous-tendent les inégalités. Nous décrivons comment les barrières linguistiques, les différences culturelles, la vulnérabilité liée au statut légal, la précarité économique, la nouveauté dans le pays hôte et/ou dans l'emploi, le niveau inférieur d'éducation ou d'expérience et la discrimination génèrent des vulnérabilités qui se reflètent dans des conditions de travail difficiles, des connaissances inférieures sur la santé et la sécurité, des problèmes de communication, des comportement préjudiciables vis-à-vis des risques ou de la santé, et des limites par rapport à la capacité d'agir. Ces processus, en retour, engendrent des inégalités en matière d'expositions ainsi qu'en ce qui a trait à la prévention, aux soins, à l'indemnisation et à la réhabilitation. Nous notons le manque d'information détaillée sur les chemins menant aux inégalités, et sur la façon dont ils diffèrent selon le genre et l'ethnicité et sont façonnés par les structures sociales, économiques et politiques. Nous notons également le manque d'information sur les stratégies pour réduire les inégalités. Nous proposons des avenues de recherche qui ont le potentiel de mener à des résultats significatifs et actionnables.
[es] De 1904 a 1914, la isla de Oléron se abrió gradualmente al turismo costero, mientras que el mercado de las postales ilustradas con una fotografía creció a nivel internacional. El objeto ilustra el desarrollo del turismo y sus consecuencias al mismo tiempo que participa plenamente en el fenómeno. A través de su poder mediático y su propio formato, la postal dibuja los contornos de un territorio, resalta figuras sociales y difunde nuevas representaciones. En los albores de la Primera Guerra Mundial, una década fue suficiente para que la postal capturara las principales dinámicas del destino costero de Oléron en el siglo XX.

[fr] De 1904 à 1914, l'île d'Oléron s'ouvre progressivement au tourisme balnéaire alors que le marché de la carte postale illustrée par une photographie connaît un essor international. L'objet illustre la mise en tourisme et ses conséquences en même temps qu'il participe de plein exercice au phénomène. Par sa puissance médiatique et le format qui lui est propre, la carte postale dessine les contours d'un territoire, fait émerger des figures sociales et diffuse de nouvelles représentations. A l'aube du premier conflit mondial, une décennie a suffi à la carte postale pour fixer les principales dynamiques du destin balnéaire d'Oléron au XXe siècle.
[es] Este artículo busca contribuir al estudio de la proliferación en Macau, en los últimos años, de la llamada "educación en la sombra" en el sistema de educación no superior, y su singular reacción a la crisis pandémica del covid-19. Se trata de una industria que agrupa hoy a 558 empresas con licencias legales para 77 escuelas que, entre ellas sólo 10 públicas, reciben alrededor de 75.000 estudiantes, el 96% de los cuales asisten a instituciones privadas. Nuestra investigación, basada en una encuesta distribuida entre 90 estudiantes residentes permanentes en Macau que asistieron a "centros de explicaciones", destaca la gran expansión de la "educación en la sombra" como un fenómeno social vinculado, doblemente, a las disfunciones de la escuela y de la estructura del mercado educativo, trabajo de la Región Administrativa Especial (RAE) de Macau. Este estudio también permite concluir que, a pesar de su difusión a escala global, la multiplicación de espacios de explicación es ante todo un proceso de localización, como lo demuestra su especial capacidad para seguir prosperando a pesar de los efectos devastadores de la pandemia en la economía de Macau, especialmente entre las pequeñas y medianas empresas dependientes del turismo y en los sectores más expuestos a la globalización.

[fr] Cet article cherche à contribuer à l'étude de la prolifération à Macao, ces dernières années, de ce que l'on appelle " l'éducation de l'ombre " dans le système d'enseignement non supérieur, et sa réaction unique à la crise pandémique de covid-19. Il s'agit d'une industrie qui regroupe aujourd'hui 558 entreprises légalement agréées pour 77 écoles qui, dont seulement 10 publiques, accueillent environ 75.000 étudiants, dont 96 % fréquentent des établissements privés. Notre recherche, basée sur une enquête menée auprès de 90 étudiants résidents permanents de Macao fréquentant des " centres d'explication ", met en évidence la grande expansion de "l'éducation de l'ombre " en tant que phénomène social lié, doublement, aux dysfonctionnements de l'école et de la structure. du marché de l'éducation, travail de la Région administrative spéciale (RAS) de Macao. Cette étude permet également de conclure que, malgré sa diffusion à l'échelle mondiale, la multiplication des espaces d'explication est avant tout un processus de localisation, comme en témoigne sa capacité particulière à continuer de prospérer malgré les effets dévastateurs de la pandémie sur l'économie de Macao, en particulier parmi les petites et moyennes entreprises dépendantes du tourisme et dans les secteurs les plus exposés à la mondialisation.