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[en] This work develops a methodology for the calculation of the redistributive effects at territorial level caused by the budgetary activity of the regional governments and applies it to the Autonomous Community of Aragón in the 1999-2001 period. The obtained results show that the regional governments can cause important redistributive effects at provincial level and that such effects move away substantially of the habitual normative criterion that takes as reference the population and the GDP. These effects are much more noticeable and less predictable than the ones generated by the central government, according to the most recent estimations of the regional fiscal balances.

[es] Este trabajo desarrolla una metodología para el cálculo de los efectos redistributivos interterritoriales ocasionados por la actividad presupuestaria de la Administración autonómica y la aplica a la Comunidad Autónoma de Aragón en el período 1999-2001. Los resultados obtenidos muestran que los gobiernos autonómicos pueden provocar importantes efectos redistributivos interprovinciales y que tales efectos se alejan sustancialmente del criterio normativo habitual que toma como referencia la población y el PIB. Estos efectos son mucho más acusados y menos previsibles que los generados por la Administración central, según las más recientes estimaciones de las balanzas fiscales regionales.
[en] The first sociolinguistic studies to use the concept of social network saw the light of day during the eighties. Ever since then, the interest in reticulated analysis has been on the increase. In our country, the research studies carried out from this perspective are still few in number, but those that have been completed demonstrate the effectiveness of this concepts as a factor of sociolinguistic variation. This can be seen in the study carried out on speech in Alcalá de Henares, in which the social network has become a fundamental variable for explaining the linguistic conduct of the speakers. We have been able to prove that in this locality there is a relationship between the level of integration into the network and the rejection of alien linguistic features; on the other hand, the network can function as a reinforcement of community tules and, therefore, as a brake on the propagation of foreign dialectal features.

[es] Los primeros estudios sociolingüísticos en los que se utiliza el concepto de red social vieron la luz en la década de los ochenta. Desde entonces, el interés por el análisis reticular ha ido en aumento. En nuestro país son todavía pocas las investigaciones llevadas a cabo desde esta perspectiva, pero las realizadas demuestran la eficacia de este concepto como factor de variación sociolingüística. Así se puede ver en el estudio sobre el habla de Alcalá de Henares, en el que la red social ha resultado ser una variable fundamental para la explicación del comportamiento lingüístico de los hablantes. Hemos podido comprobar que, en esta localidad, existe relación entre el grado de integración en la red y rechazo de rasgos lingüísticos ajenos ; por otra parte, la red puede funcionar como refuerzo de las normas de la comunidad y, por lo tanto, como freno a la propagación de rasgos dialectales foráneos.
[en] A dichotomy between a demonstrative, but not comparative, tan(to), and a comparative tan(to) is usually established in the grammar of Spanish. The aims of this article are to demonstrate the irrelevance of this distinction, to present the socalled non‐comparative demonstrative tan(to) as a result of the mere elision of the second constituent of the comparative quantifier of equality "tan(to) + coda", to establish the contextual and/or situational conditions that allow the deletion of the coda, and to account for the impossibility of deleting the constituent tan(to) in the comparative quantifier.

[es] Suele establecerse en la gramática del español una dicotomía entre un tan(to) demostrativo, pero no comparativo, y un tan(to) comparativo. Son objetivos de este trabajo demostrar la no pertinencia de esta distinción, presentar el denominado tan(to) demostrativo no comparativo como resultado de la mera elisión del segundo constituyente del cuantificador comparativo de igualdad "tan(to) + coda", establecer las condiciones contextuales y/o situacionales que permiten la supresión de la coda, y asumir la imposibilidad de elidir el constituyente tan(to) en el cuantificador comparativo.
[en] In Spain, like in other countries, during the 20th century, hospital care for childbirth progressively displaced homebirth. In the clinical settings, the relationship between health professionals and pregnant women underwent major transformations, mainly due to the loss of choice for women in labour during the obstetric process. At the same time, protocols and scientific advances, such as cardiotocographic monitoring, led to the technification and medicalisation of childbirth, which in turn had implications for the rela-tionship between pregnant women and healthcare professionals, who were not always aware of how all these transformations affected women during the labour.

[es] En España, como en otros países del entorno, durante el siglo XX, la atención al parto hospitalario fue desplazando progresivamente al parto domiciliario. En el entorno clínico, la relación de los profesionales sanitarios con las gestantes sufrió grandes transformaciones, derivadas, fundamentalmente, de la pérdida de las posibilidades de elección de las parturientas durante el proceso obstétrico. Paralelamente, los protocolos y los adelantos científicos, como la monitorización cardio-tocográfica, propiciaron la tecnificación y medicalización del parto, lo que a su vez tuvo implicaciones en la relación entre gestantes y profesionales sanitarios, quienes no siempre fueron conscientes de cómo todas estas transformaciones afectaban a las mujeres durante parto.
[en] In this research, we will demonstrate the differences of the mechanism of interruption when Taiwanese students of Spanish as a foreign language speak Spanish at a B1 and B2 level. We will then compare them with another group composed of Spaniards, by using a contrastive analysis of the production of these interruptions. The results of the descriptive statistical show us that Taiwanese students with a B2 level, even though their linguistic level is higher, are not properly learning about the mechanism of interruption. Therefore, instructors of Spanish as a foreign language must help students to recognize, interpret, and use signals for controlling this mechanism so that the students effectively improve their communicative competence.

[es] En esta investigación, tratamos de descubrir las posibles diferencias en el modelo de producción de interrupciones de habla cuando los alumnos taiwaneses de ELE conversan en un nivel inicial y en un nivel intermedio de su lengua meta. Al mismo tiempo, comparamos estos dos grupos con un tercer grupo de hablantes nativos de español peninsular aplicando un análisis contrastivo a la producción de interrupciones. Los resultados de la estadística descriptiva nos permiten afirmar que, cuando los alumnos de séptimo año de español hablan en su lengua objeto, a pesar de que su nivel lingüístico es mayor que en niveles inferiores, no se produce un aprendizaje del mecanismo de producción de interrupciones. Por esta razón, consideramos que los profesores de ELE debemos enseñar en nuestra clase a reconocer, interpretar y manejar las señales que regulan el mecanismo conversacional para, así, poder mejorar eficazmente la competencia comunicativa de los alumnos
[en] The work presented below describes the area in which the system called ReadBook will be applied, the types of systems that exist today in the market, the design of the system, the development of this system and how it can be managed, as well as how it can be improved in the future. The system is an Android application that consists of a virtual assistant, a database and a java interface. This Project has been realized with the objective of developing a functional system that helps parents to create a habit of reading from an early age to children. In order to create a good application, experts in early childhood education have been consulted and the project has taken the following characteristics: a simple and intuitive user interface, an orally application management whenever it's possible, simplicity in the texts and visual stimulus by images. The system allows you to read stories, each one contains multiple images, all of them associated with a phrase. The phrase will be repeated until it is correctly read in order to improve the child's reading. There will be a positive reinforcement when the text is read correctly and an advance in the story will be perform.

[es] El trabajo que se expone a continuación relata el ámbito en el que se aplicará el sistema llamado ReadBook, los tipos de sistemas que existen hoy en día en el mercado, el diseño del sistema, el desarrollo de este y cómo se puede emplear, así como mejorar, en un futuro. El sistema es una aplicación para Android que se compone de un asistente virtual, una base de datos y una interfaz java. El objetivo con el cual se plantea este proyecto es la creación de un sistema funcional que ayude a los padres a crear un hábito de lectura desde una edad temprana a los niños. Con este fin se ha consultado con expertos en educación infantil y el proyecto ha tomado las siguientes características: una interfaz de usuario simple e intuitiva, un manejo de la aplicación de manera oral siempre que ha sido posible, simplicidad en los textos y estímulos visuales mediante imágenes. El sistema permite leer cuentos, cada uno de ellos contiene múltiples imágenes, todas ellas asociadas a una frase. La frase será repetida hasta que se lea correctamente con el fin de mejorar la lectura del niño y se obtendrá un refuerzo positivo al leer correctamente y un avance en la historia que se está leyendo.
[en] Any clarinetist who has ventured to interpret the first movement of this "Clarinet Sonata in Bb" will have verified that it is very complicated to get a correct balance between the rhythmic-metric plane and the interpretive one due, among many other aspects, to the huge amount of irregular groups, the absence of an indication of measure and the contextualization of the work. This analytical work provides data on the mathematical structure of composition and performance of this magnificent work, aimed at giving the clarinetist some interpretive tools suitable for their optimal interpretation.

[es] Todo clarinetista que se haya aventurado a interpretar el primer movimiento de esta "Sonata para Clarinete en Sib" habrá constatado la dificultad de conseguir un correcto equilibrio entre el plano rítmico-métrico y el interpretativo debido, entre otros muchos aspectos, a la cantidad ingente de grupos irregulares, a la ausencia de una indicación de compás y a la contextualización de la obra. Este trabajo analítico brinda datos sobre la estructura matemático-compositiva y performativa de esta magnífica obra, orientados a otorgar al clarinetista unas herramientas interpretativas adecuadas para su óptima interpretación.
[en] COVID-19 has been a turning point in the reality of university teaching. In Spain, as of March 14, 2020, all regulated education began to be taught online (Real Decreto 463/2020). For many theoretical subjects this simply meant a change of channel in the transfer of information from teacher to student and in the communication of both, but for practical subjects the problem was much bigger. With no laboratories or clinics to work in (Silió, 2020), teachers had to study all the options that educational institutions made available to them to guarantee the acquisition of content and skills by students.Simultaneous interpretation teaching was one of the fields affected by the lockdown. The need for tools that would allow the teacher to listen to the students without thembeing able to listen to each other was beyond the possibilities offered by virtual campuses and, therefore, it was necessary to look for solutions that would allow this subject to be taught with guarantees.In response to this problem, a study of existingfree tools was carried out and we decided to combine the use of well-known platforms in the university environment, such as Collaborate, Skypeand Google Meet and use them in different subjects taught at the Universidad Complutense de Madrid and at the Universidad Europea de Madrid. Thanks to these tools, we have been able to create virtual booths and recreate a training environment that has also helped us to introduce aspects of remote interpreting.

[es] La COVID-19 ha supuesto un punto de inflexión en la realidad de la docencia universitaria. En España, el 14 de marzo de 2020 todas las enseñanzas regladas pasaron a impartirse en modalidad en línea (Real Decreto 463/2020). Para muchas materias teóricas significósimplemente un cambio de canal en el trasvase de la información de profesor a alumno y en la comunicación entre ambos, pero para asignaturas prácticas el problema fue mucho mayor. Sin laboratorios ni clínicas donde poder trabajar (Silió, 2020), los profesores tuvieron que estudiar todas las opciones que las instituciones educativas ponían a su disposición para garantizar la adquisición de contenidos y competencias por parte del alumnado.La docencia en interpretación simultánea fue una de las disciplinas afectadas por el confinamiento. La necesidad de contar con herramientas que permitieran al profesor escuchar a los alumnos sin que ellos se pudieran escuchar entre sí quedaba fuera de las posibilidades que ofrecían los campus virtuales y, por lo tanto, era necesario buscarsoluciones que permitieran impartir esta materia con garantías. En respuesta a la problemática planteada, se realizó un estudio de las herramientas gratuitas existentes y se decidió combinar el uso de plataformas conocidas en el ámbito universitario, comoson Collaborate, Skypey Google Meety emplearlas en diferentes asignaturas de interpretación impartidas en la Universidad Complutense de Madrid y en la Universidad Europea de Madrid. Gracias a estas herramientas se han podido crear cabinas virtuales y recrear un entorno formativo que ha servido también para introducir aspectos de la interpretación en remoto.
[en] The disciplinary dismissal supposes the extinction of the labor relation between the employee and the employer in virtue of a breach of the worker by some of the causes that establishes the article 54.2 ET. However, this dismissal can´t be applied in a general and objective way, but must be applied according to each specific case and from an individualized area. In this way, through this work a disciplinary dismissal study is carried out from a general perspective, in which we will analyze the requirements that must be carried out, as well as the causes that can promote it and the process by which develops, all of this, in order to determine the qualification that can determine the dismissal and the consequences that entails.

[es] El despido disciplinario supone la extinción de la relación laboral entre el empleado y el empleador en virtud de un incumplimiento del trabajador por alguna de las causas que establece el artículo 54.2 ET. Sin embargo, este despido no se puede llegar a aplicar de una forma general y objetiva, sino que se tiene que aplicar atendiendo a cada caso en concreto y desde un ámbito individualizado. De esta forma por medio del presente trabajo se lleva a cabo un estudio del despido disciplinario desde una perspectiva general, en el que analizaremos los requisitos que deben de llevarse a cabo, así como las causas que lo pueden promover y el proceso por el que se desenvuelve, todo ello, con la finalidad de determinar la calificación que puede determinar el despido y las consecuencias que conlleva.
[en] In ancient Rome the first form of exile should be framed in the context of the primitive family circle. At the time in wich the State intervenes, the exile rises to the category of punishment, removing it from the private ambit and gradually establishing different categories: "interdictio aquaeet igni", "relegatio", "deportatio".

[es] En la antigua Roma la primera forma de exilio hay que encuadrarla en el ámbito del círculo familiar primitivo. En el momento en el que el Estado interviene se eleva a la categoría de pena, sustrayéndola al ámbito privado y estableciéndose progresivamente diversas categorías: "interdictio aquae et igni", "relegatio", "deportatio".
[en] This essay argues that a dialectic of proximity and distance has long been the distinguishing principIe of Australian medievalism. On the one hand, local conditions of distance from Europe have granted Australian 355 medievalism a distinctive interpretive freedom; yet because it is a legacy of British colonialism, this medievalism also reftects Australia's sense of continuity with its medieval European heritage. Tracing this dialectic through a range of more sophisticated and self-consciously 'Australian' engagements with the Middle Ages, this essay also makes a case for examining Australia's throwaway medievalism for what it can teH us about the dominant tastes and ideological concerns that have shaped Australian attitudes to the medieval past.

[es] En este trabajo se discute cómo la dialéctica proximidad/distancia ha sido durante mucho tiempo una de las características distintivas del Medievalismo australiano. Por una parte, las condiciones locales de distancia con respecto a Europa le han proporcionado al Medievalismo australiano una libertad de interpretación muy específica; pero, a causa de la herencia del colonialismo británico, este Medievalismo también refleja el sentido de continuidad de Australia en relación con su herencia europea medieval. Al examinar esta dialéctica a través de un amplio abanico de interacciones "australianas" autorreflexivas y sofisticadas con la Edad Media, en este ensayo también se defiende la necesidad de analizar el Medievalismo de Australia por lo que puede aportar con respecto a los gustos y preocupaciones ideológicas dominantes que han moldeado las actitudes australianas hacia el pasado medieval.
[en] In this paper, a large-scale dynamic factor model is carried out to calculate short-term predictions of the Spanish GDP growth rate in real time. With this model, a Nowcasting exercise is carried out in pseudo-real time to make predictions, during the period 2015-2019, of the Spanish GDP growth rate. Furthermore, a prediction comparison of this model is performed with a random walk model and an ARIMA model, resulting in the winning DFM. It is concluded that the model may be adequate for making predictions of the Spanish GDP.

[es] En este trabajo se realiza un modelo de factores dinámicos de escala grande para calcular predicciones, a corto plazo, de la tasa de crecimiento del PIB español. Con este modelo, se realiza un ejercicio de Nowcasting en pseudo-tiempo real para realizar predicciones, durante el periodo de tiempo 2015-2019, de la tasa de crecimiento del PIB español. Además, se realiza una comparación de predicción de este modelo con un modelo de paseo aleatorio y un modelo ARIMA, resultando el DFM ganador. Se concluye que el modelo puede ser apto para realizar predicciones del PIB español.
[en] Researches on the construction of territories and landscapes that took place over the centuries, have traditionally gave priority to written sources over graphic and cartographic sources, while eluded the necessary field work. At this time, it is not possible to deal with such kind of studies from a single perspective, and this fact has significantly enriched the results. An adequate reading and analysis of maps, drawings, and historical photographs permits an objective approach to territorial phenomena, but a subjective understanding of the rural and urban landscapes. However, the use of such sources needs a basic knowledge of the cartographic production, including the use of map projections, of scales, and of cartographic symbolization, among other. It is also important to know how they were applied before and after the emergence of the scientific cartography. Similarly, field work has developed some particular techniques to select and draw the essential geographic features. The current transdisciplinarity of territorial studies is shedding new light on the preceding historical approaches of the Spanish Royal Sites, and particularly on geographic and landscape aspects.

[es] Las investigaciones que se han centrado en la evolución de los territorios y de los paisajes a lo largo de la historia han dado prioridad tradicionalmente a las fuentes escritas frente a las gráficas y cartográficas, eludiendo a la vez realizar el imprescindible trabajo de campo. Sin embargo, hoy no es posible abordar tales estudios desde la perspectiva de una única disciplina, lo que ha supuesto un enrique-cimiento notable en muchos aspectos. La lectura y el análisis de los mapas y los planos, de las vistas y los dibujos y de las fotografías históricas, no sólo permite una aproximación objetiva a los fenómenos territoriales, sino subjetiva a los paisajes rurales y urbanos. No obstante, el manejo de estas fuentes requiere contar con conocimientos sobre la redacción cartográfica, que incluyen, entre otros aspectos, el manejo de las proyecciones, las escalas y la simbolización, así como el modo en que han sido aplicados antes y después de la aparición de la cartografía científica. Análogamente el trabajo de campo tiene asociadas unas técnicas para el registro y la representación de los datos geográficos que es preciso conocer. La actual interdisciplinaridad de estos estudios territoriales está arrojando nueva luz sobre los estudios históricos realizados sobre los Sitios Reales, y muy especialmente sobre los aspectos geográficos y paisajísticos.
[en] This article presents an analysis of common features of metaphors and motifs, based on a study of many literary texts, both oral and written, ancient (beginning with the Aeneid) and modern, whose main character is a woman of a higher position and a man of a lower position who have a sexual relationship in the countryside because a storm forces them to look for a refuge and warmth.

[es] Reflexión sobre los rasgos comunes de la metáfora y del motivo, a partir de una gran cantidad de textos literarios, orales y escritos, antiguos, (desde la Eneida) y modernos que están protagonizados por una mujer de elevada condición y por un hombre de condición inferior que tienen relaciones amorosas en un escenario campestre o silvestre, en mitad de una tormenta que les obliga a buscar refugio y calor.