BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Financial Crisis that surrounds us has been caused by multiple factors, among which stands out a lack of analysis, control and risk assessment related to financial assets, as well as a lack of transparency in information systems. To take into account all risks holistically and to manage in a sustainable way are proposed as solutions to the model change, incorporating into the decision making process extra-financial variables and transparent information systems

[es] La Crisis Financiera en la que estamos inmersos ha sido causada por múltiples factores, siendo destacable la falta de análisis, control y valoración del riesgo asociado a los activos financieros, así como a una falta de transparencia en los sistemas de información. Tener en cuenta todos los riesgos, de manera integral y gestionar de forma sostenible se propone como solución para el cambio de modelo, incorporando al proceso de toma de decisiones variables extra-financieras y sistemas de información transparentes.
[en] The political-cultural reality that Valencian radio television (RTVV) reflected in its last years of broadcasting was an ideological projection of the political project of the Popular party in its most explicit version. If there is a particularly extreme case, it is the treatment of the Metrovalencia accident of July 3, 2006. Through the comparative analysis between the treatment of the news in the daily programs of those dates of the Rtvv information services and the Interactive proposal of Barret films, the web documentary O responsable, we intend to bring out the basic strategies with the audiovisual discourse of the tragedy, its manipulative dimension and the repercussion of this information on civil society, are built in this particular case, as in culture, memory or politics.

[es] La realidad político-cultural que reflejó Radio televisión valenciana (Rtvv) en sus últimos años de emisión fue una proyección ideológica del proyecto político del Partido popular en su versión más explícita. Si hay un caso especialmente extremo es el del tratamiento del accidente de Metrovalencia del 3 de Julio de 2006. A través del análisis comparativo entre el tratamiento de la noticia en los programas diarios de esas fechas de los servicios informativos de Rtvv y la propuesta interactiva de Barret films, el webdocumental O responsables, pretendemos hacer aflorar las estrategias básicas con las que se construye en este caso particular el discurso audiovisual de la tragedia, su dimensión manipuladora y la repercusión de esas informaciones tanto en la sociedad civil, como en la cultura, la memoria o la política.
[en] The motivation of this study arises from our teaching experience about the current state of the relationship between the access system to Higher Education in Music in Spain and its predecessor phase: the Professional Music Teachings. This study focuses on the lack of a curricular and competency correspondence between these teachings, aggravated by the regional transference of the legislation in force in Spain, which generates serious geographic inequality. The reality of a higher artistic space that offers different lines of study in Bachelor's degree (interpretation, pedagogy, jazz, early music, direction, sonology, etc.) is being previously focused on a single line –interpretation– in professional teaching, which does not they necessarily train neither for the competences required in the access nor in the curriculum. As a main objective we propose a diversifcation in the itineraries through the use of methodologies and a specifc competence determination respecting the current curriculum of professional education.

[es] La motivación del presente estudio nace de nuestra preocupación docente ante el estado actual de la relación entre el sistema de acceso a Enseñanzas Superiores de Música en España y su fase antecesora: las Enseñanzas Profesionales de Música. Este estudio aborda la falta de correspondencia curricular y competencial existente entre dichas enseñanzas en nuestro país, agravado, además, por la transferencia competencial autonómica de la legislación vigente en España, la cual genera mayor desigualdad geográfca. La realidad de un espacio superior artístico que oferta diferentes líneas de estudios en Grado (interpretación, pedagogía, jazz, música antigua, dirección, sonología, etc.) está siendo enfocada previamente mediante una línea única –interpretación– en las enseñanzas profesionales, que no necesariamente capacitan ni para las competencias requeridas en el acceso ni en el currículum. Como objetivo principal planteamos una diversifcación curricular en los itinerarios de estudios profesionales mediante el uso de metodologías y determinación competencial específcas, respetando el currículum actual de las citadas enseñanzas.
[en] This article analyzes how public service professionals, specifically Radio Nacional de España, perceive citizen participation within the framework of public service and in the context of digital convergence. Methodology relies on interviews with a purposive sample of 16 editors and managers employed at the Spanish public service radio. The questionnaire deepens the values attributed to participation and to the interactive potentials associated to social networks. The results show a somewhat dispersed conception of the notions of participation and public service which reflects the lack of definition observed in the regulation of RTVE. Participation is associated both to democratic values and to a minimalist vision centered in professional criteria and its utility for radio programming.<span class="Apple-converted-space">&nbsp; Although social networks have diversified the channels to incorporate audience interaction, their use seems to replicate the private radio model and results in formal changes rather than in a renewal of the traditional contents and repertoires traditionally attributed to participation.

[es] El presente artículo analiza el valor que los profesionales de un medio público de referencia, Radio Nacional de España (RNE), atribuyen a la participación ciudadana en el marco del servicio público y la convergencia tecnológica. La metodología se apoya en entrevistas a una muestra intencional de 16 periodistas y cargos directivos, con preguntas que indagan en esta dimensión y en las potencialidades participativas de las redes sociales. Los resultados evidencian una concepción algo dispersa de las nociones de participación y servicio público, que es reflejo de la propia indefinición del marco regulatorio. Asimismo, la percepción oscila entre su adscripción a valores democráticos y una perspectiva más minimalista de la participación y centrada en criterios profesionales o en su utilidad para la programación radiofónica. Aunque las redes sociales han diversificado los canales para interactuar con las audiencias, su uso parece replicar el modelo radiofónico privado y se traduce en cambios más formales que no afectan ni a la renovación de los contenidos ni a los repertorios tradicionales de la participación.
[en] This essay is a practical and fundamentally biblical reflection on God's presence in relation to the human being, which we identified and divided as a methodological approach on five particular moments in history. We focus on the texts of the New Testament because from these is confirme and produces the relocation and replacement of the Temple Theology. Finally, the God's houses, built by humans, surrender to the meaning of Christ as Redeemer in each person and in his Church through the Holy Spirit, making us the God's living temples.

[es] El presente ensayo es una reflexión práctica y fundamentalmente bíblica sobre la presencia de Dios en relación al ser humano, la cual identificamos y dividimos a modo de aproximación metodológica en cinco momentos particulares de la historia. Nos centraremos en los textos bíblicos del Nuevo Testamento, pues a partir de ellos se confirma y produce una deslocalización y reemplazamiento de la teología del templo. Finalmente, las casas de Dios construidas con manos humanas se rinden ante el significado redentor de Cristo en cada persona y en su iglesia a través del Espíritu Santo, quien nos convierte en verdadero templo de Dios.
[en] The main purpose of this Ma ster's Degree Final Project is to increase positive attitudes in the students of a public school towards diversity and, especially, towards people with autism spectrum disorder (ASD). With that purpose, we have elaborated an Awareness Program that has been carried out during 5 sessions in two courses of Primary School. Results of the study confirm th at those who participated in the program improved their attitudes towards diversity.

[es] El principal objetivo del pr esente Trabajo Fin de Máster es incrementar las actitudes positivas del alumnado de una escuela pública hacia la diversidad y, especialmente, hacia las personas con trastorno del espectro autista ( TEA ) . Para ello, se ha elaborado un Programa de Sensibiliza ción que se ha llevado a cabo a lo largo de 5 sesiones en dos cursos de Educación Primaria. Los resultados del estudio confirman que aquellos estudiantes que particip aron en el Programa mejoraron su actitud hacia la diversidad.
[en] This paper explores the spatial location patterns of firms in different sectors of the Mexican manufacturing industry. The analysi s is carried out using a continuous spatial statistic approach by employ ing a K- function for each sector that is then compared to a Complete S patial Randomness (CSR) distribution and other relevant benchmar ks. We show that Mexican manufacturing follows a bimodal distribu tion and significant spatial concentrations are present for all manu facturing sec- tors at different distances. However, using the spatial dist ribution of the complete set of manufactures as a point of reference, var iations in the spatial distribution are also found to exist.

[es] Se analizan los patrones de localizaci ́on espacial de los di ferentes sec- tores que componen las manufacturas mexicanas sobre un espa cio con- tinuo. Se hace utilizando la funci ́on K de Ripley, t ́ecnica b asada en la distancia que permite tratar el espacio como continuo. Al utilizar como referencia la CSR ( Complete Spatial Randomnes ) se encontraron concentraciones espaciales significativas para todos los s ectores manu- factureros a diferentes rangos de distancia. Asimismo, se d etect ́o que la estructura espacial de las manufacturas es bimodal. Sin e mbargo, al usar la distribuci ́on espacial del conjunto de las manufa cturas como punto de referencia se han obtenido variaciones en la distri buci ́on es- pacial.
[en] The importance of teamwork as a core capacity in the new university curricula is beyond all doubt. It is therefore crucial to know what cooperative learning is and how efficient it is for teams of students that use it. Thus, the aim of this paper is to operationalise the concept of cooperative learning and to study its consequences on both the individual learning of the members of a team and on the overall performance achieved by the team as a whole. Structural equation models were used on a sample of 319 students in a marketing subject at a Spanish public university. The results obtained show that students learn better in subjects in which cooperative learning is applied, and the team's performance also improves. We therefore fully endorse fostering its use in the classroom. Lastly, several new lines of research are proposed to complete current knowledge about cooperative learning.

[es] Es innegable la importancia que el trabajo en equipo tiene como capacidad transversal en los nuevos planes de estudio universitarios. Por ello, es importante conocer qué es el aprendizaje cooperativo y su eficiencia sobre los equipos de estudiantes que lo utilizan. El objetivo de este artículo consiste en operacionalizar el concepto de aprendizaje cooperativo y estudiar sus consecuencias sobre el aprendizaje individual de los miembros de un equipo y el rendimiento global obtenido por el mismo. Se utilizan los modelos de ecuaciones estructurales sobre una muestra de 319 alumnos en una asignatura de marketing en una universidad pública española. Los resultados obtenidos señalan que el aprendizaje cooperativo mejora el aprendizaje de la asignatura en la que se aplica y el rendimiento del equipo, por lo que abogamos por que se favorezca su uso en las aulas y proponemos nuevas líneas de investigación para completar nuestro conocimiento sobre el aprendizaje cooperativo.
[en] Analysis of the general features of the Community financial system with the aim of disseminating its functioning. The major difficulties that have had to be overcome in the process of European construction, the complexity of the European budgetary system and the definition of the Communities' own resources: agricultural levies, customs duties and VAT surcharges.

[es] Análisis de los rasgos generales del sistema financiero comunitario con el objetivo de divulgar su funcionamiento. Las grandes dificultades que se han debido superar en el proceso de construcción europea, la complejidad del sistema presupuestario europeo y la definición de cuales son los recursos propios de las Comunidades: gravámenes agrícolas, derechos de aduana y recargo sobre el IVA
[en] Water use has increased notably throughout the world over the last 250 years. The industrial revolution and the long-term economic growth processes, first experienced by Western countries, and then by many other regions, put growing pressure on water resources. If we focus on economic growth, structural change and the rise in per capita income have been key factors in explaining water use trajectories. In addition, population growth has also boosted water needs worldwide. On the contrary, the increase in water use efficiency, mostly driven by technological developments, but also by improved institutions and environmental awareness, has slowed down water requirements. In this general context, our study aims to analyse the drivers of water use from a long-term perspective. More specifically, we analyse world and regional trends in water use over the last century and their relationships with population, economic growth and technological change. We pay particular attention to the second half of the last century and the twenty-first century, given the rising demands linked to trade, the emergence of new economies with increasing per capita income and demands and the smooth technological change observed in developed countries.

[es] El uso del agua ha aumentado notablemente en todo el mundo en los últimos 250 años. La revolución industrial y los procesos de crecimiento económico a largo plazo, experimentados primero por los países occidentales y luego por muchas otras regiones, han ejercido una presión creciente sobre los recursos hídricos. Si nos centramos en el crecimiento económico, el cambio estructural y el aumento del ingreso per cápita han sido factores clave para explicar las trayectorias del uso del agua. Además, el crecimiento de la población también ha impulsado las necesidades de agua en todo el mundo. Por el contrario, el aumento de la eficiencia en el uso del agua, impulsado principalmente por los avances tecnológicos, pero también por la mejora de las instituciones y la concienciación medioambiental, ha ralentizado las necesidades de agua. En este contexto general, nuestro estudio pretende analizar los factores impulsores del uso del agua desde una perspectiva de largo plazo. Más específicamente, analizamos las tendencias mundiales y regionales en el uso del agua durante el último siglo y sus relaciones con la población, el crecimiento económico y el cambio tecnológico. Prestamos especial atención a la segunda mitad del siglo pasado y al siglo XXI, dadas las crecientes demandas vinculadas al comercio, el surgimiento de nuevas economías con crecientes ingresos per cápita y demandas y el suave cambio tecnológico que se observa en los países desarrollados.
[en] Arts, literature or heritage –Culture– are influenced by business activities in a specific way. It is argued that the Corporate Cultural Responsibility –CCE– goes beyond patronage and sponsorship comprising the variety of business initiatives to meet the cultural demands of the company stakeholders and to address its impacts on Culture. The paper addresses the normative justification of CCE defending, on the one hand, that firms may alter the cultural life of a community not only through its business operations but also through actions of Corporate Social Responsibility. On the other hand, it is argued that companies have specific responsibilities regarding the promotion and protection of cultural goods since these goods are public or quasi-public goods, and because of the social and political role of companies.

[es] El arte, la literatura o el patrimonio —la Cultura— son afectados de manera específica por la actividad empresarial. La Responsabilidad Cultural Empresarial —RCE— se refiere así a las distintas acciones de RSE que las empresas realizan para responder a las demandas culturales de sus grupos de interés y a los impactos generados en la Cultura. Respecto de la justificación normativa de la RCE, se defiende el derecho de las empresas a intervenir en la vida cultural de la sociedad no sólo escogiendo la Cultura como su actividad de negocio sino también como parte de sus acciones de RSE. Por otro lado, se argumenta que las empresas tienen responsabilidades específicas en la promoción y protección de los bienes culturales dado su carácter público o cuasi-público, y dado el rol social y político de las propias empresas.
[en] This paper examines the urban-rural differences of the height during the early stages of modern economic growth and industrialization in Spain. Its aim is to explore the extent of the urban penalty, and the changes of biological welfare in the cities and villages, in the rural and urban areas. We use height data of military recruitment records between 1857 and 1936, that provide information on the health and net nutrition of cohorts 1837-1915. We note that previous studies reported higher penalty in rural areas than in cities, and that the height deteriorated in the most industrialized cities due to unhealthy environments, child labor and spread of infections. The new data shows that in some rural areas had better nutritional status that in urban areas with better care resources, so the rural-urban gap was more diverse than we thought, not only by environmental factors but institutions. Data suggests more research on height by social classes in the diverse Spanish geography.

[es] Este trabajo examina las diferencias urbano-rurales de la estatura durante las primeras fases de la industrialización española. Su objetivo es explorar la dimensión de la urban penalty y los cambios del bienestar biológico en las ciudades frente al mundo rural. Usamos como principal fuente de datos las tallas de los reclutamientos militares entre 1857 y 1936, que nos informan sobre la salud y la nutrición neta en las cohortes de 1837 a 1915. Señala que los estudios previos registraron una mayor penalización en las zonas rurales que en las ciudades y que la talla se deterioró en las ciudades más industrializadas como consecuencia de ambientes insalubres, del abultado empleo infantil y alta incidencia de las infecciones. Los nuevos datos demuestran que en ciertos ámbitos rurales había un mejor estado nutricional que en algunos centros urbanos bien provistos de recursos asistenciales; por tanto, la brecha rural-urbana de la estatura fue más diversa de lo que pensábamos, por factores no sólo ambientales sino institucionales. Se sugiere ampliar la investigación sobre la geografía de la estatura y analizarla por clases sociales.
[en] Due to the need to provide tools to physical education teachers to assess rigorously the results of their work in the socio-emotional context, this paper presents the design process and validation of a system of categories for assessing socio skills emotional needs of students in early primary education, through direct observation in situations of motor game. The results obtained after the logical and empirical analysis of the data show the reliability and stability of the proposed categories. Moreover, the entire process is shown as an example for the development of recording instruments that are useful to measure generic skills in real situations. In conclusion, from the rationale on which the work is based, and in view of the results obtained, the observation instrument proposed complies with the aim of measuring the development of socio-emotional competence through detection of attitudes and behaviour in a real educational context

[es] Ante la necesidad de dotar a los docentes de Educación Física de herramientas que les permitan valorar con rigor el resultado de su trabajo en el ámbito socio-emocional, el presente trabajo expone el proceso de diseño y validación de un sistema de categorías para valorar las habilidades socioemocionales de alumnado de primer ciclo de educación primaria de Educación Física, a través de la observación en situaciones de juego motor. Los resultados obtenidos tras el análisis lógico y empírico de los datos ponen de manifiesto la fiabilidad y estabilidad de las categorías propuestas. Además, se muestra todo el proceso como ejemplo para la elaboración de instrumentos de observación que sean útiles para medir competencias transversales en situaciones reales. En conclusión, a partir de la fundamentación teórica sobre la que se apoya el trabajo, y a la vista de los resultados obtenidos, el instrumento de observación presentado cumple con el objetivo de medir el desarrollo de la competencia socio-emocional a través de la detección de actitudes y comportamientos en un contexto educativo real
[en] Everyday conversation is considered a collaborative genre where participants seek harmony and agreement. Unlike genres such as television talk shows or parliamentary debates, everyday conversation is not inherently confrontational, though it is not devoid of conflicts. This study examines how conflict is linguistically manifested in spontaneous conversations, based on structural, interactional, and linguistic indicators identified in the literature. A corpus of family conversations recorded with a hidden microphone is used, labeledby a participant in the conversation. The analysis compares the definition of conflict in the literature with the participants' perception, identifying areas of overlap and discrepancy, and reflecting on the undefined zones between both perspectives.

[es] La conversación coloquial se distingue por ser un género colaborativo donde los participantes buscan armonía y acuerdo. A diferencia de géneros conflictivos como tertulias televisivas o debates parlamentarios, la conversación coloquial no es inherentemente conflictiva, aunque no está libre de conflictos. Este estudio examina cómo se manifiesta lingüísticamente el conflicto en conversaciones espontáneas, basándose en indicadores estructurales, interaccionales y lingüísticos identificados en la literatura. Se utiliza un corpus de conversaciones familiares recogidas con micrófono oculto, etiquetadas por una interlocutora presente. El análisis compara la definición de conflicto en la bibliografía con la percepción de los participantes, identificando áreas de coincidencia y discrepancia, y reflexionando sobre las zonas de indefinición entre ambas perspectivas.