BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Children with hearing loss, despite technological advances and early intervention, often have lower outcomes in language and executive performance than their hearing peers. This is usually due to or closely related to the communicative models used and the support provided by the social and family environment.In view of this situation and given that scientific evidence does not establish a specific communicative modality that stands out above others and achieves optimal linguistic and executive development, the aim of this study was to analyze the communicative variables of the population of children with deafness in relation to their language development and executive functioning.A sample of 143 participants between 5 and 11 years of age (70 with hearing loss and 73 hearing) were tested with the CELF5 and the BRIEF-2, considering the communicative modality used and proficiency in one or more oral languages.The results obtained indicate that it is essential to improve interventions with children with hearing loss and their families, in order to achieve a communicative and executive development similar to the hearing population, taking into account that not only technology should advance but also the training and performance of people who rehabilitate children with deafness, proposing quality interventions focused on improving communication in an early way by providing support resources for the first fundamental moments in the development

[gl] Os nenos/as con perda auditiva a pesar dos avances tecnolóxicos e a intervención temperá a miúdo presentan resultados máis baixos en rendemento lingüístico e executivo que os seus pares oíntes. Esto normalmente é debido ou está íntimamente relacionado cos modelos comunicativos utilizados e o uso e apoio que se realiza dende o ámbito sociofamiliar.Nesta situación e dado que a evidencia científica non establece unha modalidade comunicativa específica que destaque sobre outras e alcance un desenvolvemento lingüístico e executivo óptimo, o obxetivo de este estudio foi analizar as variables comunicativas da poboación de nenos/as con xordeira con relación o seu desenvolvemento da linguaxe e o funcionamento executivo.Contouse cunha mostra de 143 participantes entre 5 e 11 anos (70 con perda auditiva e 73 oíntes) e se lles pasou a proba CELF5 e o BRIEF-2, tendo en conta a modalidade comunicativa utilizada e o dominio nunha ou máis linguas orais.Os resultados obtidos indican que é fundamental mellorar as intervencións cos nenos/as con perda auditiva e as súas familias, para alcanzar un desenvolvemento comunicativo e executivo similar a poboación oínte, tendo en conta que non só debe avanzar a tecnoloxía senón a formación e o desempeño das persoas que rehabilitan os nenos/as con xordeira, propoñendo intervencións de calidade centradas en mellorar a comunicación dunha maneira temperá dando recursos de apoio para os primeiros momentos fundamentais no desenvolvemento.
[en] Poverty in the world has always been approached by national and international organizations but, in general, it was associated to countries with lower level of development. The global economic crisis made inequality and poverty began to have an important place in the agendas of governments in developed countries, such as Spain. From statistical data of the Encuesta de Condiciones de Vida (INE) and Eurostat, it is analysed poverty in Spain in connection with the economic crisis. The dimensions of poverty are studied from the statistical AROPE created in the framework of Europe 2020 and the relevance of its factors is examined through a multivariate analysis. Material deprivation depending on poverty is analysed using a structural equation model. The results show an increase of poverty and social exclusion as a result of the economic crisis and an increase in working poor as a result of the deterioration in the labour market.

[gl] O problema da pobreza no mundo foi abordado dende sempre por organismos nacionais e internacionais, pero, en xeral, asociábase a países con menor grado de desenvolvemento. A crise económica global fixo que a desigualdade e a pobreza comezaran a ter un lugar importante nas axendas dos gobernos dos países desenvolvidos, tal como sucede en España. A partires de datos estatísticos obtidos fundamentalmente na Encuesta de Condiciones de Vida (INE) e de Eurostat, realizase un análise da pobreza en España en relación coa crise económica. Estúdanse as dimensións da pobreza a partires do estatístico AROPE creado no marco da Estratexia Europa 2020 e mediante un análise multivariante examinase a relevancia dos seus factores. Mediante un modelo de ecuacións estruturais explicase a carencia material en función da pobreza. Os resultados obtidos mostran un aumento da pobreza e a exclusión social como consecuencia da crise económica e o crecemento da pobreza laboral como resultado do empeoramento do mercado laboral.
[en] This research approaches the study of faculty professional development, in the field of Health Sciences, through the paradigm of Learning Ecologies. The aim is to shed light on the complex and diverse processes of learning and professional updating of university professors in the Digital Age. To respond to the objectives of the study, the research has been framed in a sequential-exploratory design. In the first place, a Case Study was conducted, with the purpose of dimensioning, structure and define the Learning Ecologies of the five best teachers (in the field of Health Sciences) of the University of Coruña. The data was collected carrying out three interviews per professor. Then a quantitative approximation, based on a descriptive-correlational design, was selected to develop the second phase of the study. Thus, a survey was applied to 416 health science faculty belonging to Spanish universities. The results show, in a global way, a high and intrinsically motivated, active and participatory university professor. However, the results also suggest a need to improve digital resources integration and use, in the processes of learning and professional updating. And a rethinking of formal training, offered by higher education institutions.

[gl] Na presente investigación abordamos o estudo do desenvolvemento profesional do profesor universitario de Ciencias da Saúde mediante o prisma das Ecoloxías de Aprendizaxe. Preténdese entender os complexos e plurais procesos de aprendizaxe e actualización profesional do profesorado universitario na Era Dixital. Para este fin, a investigación enmarcouse nun deseño mixto secuencial-exploratorio. En primeiro lugar, implementouse unha fase baseada na tradición de investigación Estudo de Caso, co propósito de dimensionar, estruturar e definir as Ecoloxías de Aprendizaxe dos cinco mellores profesores do campo das Ciencias da Saúde da Universidade da Coruña. Para a recollida de información, realizáronse tres entrevistas con cada un dos cinco profesores. A continuación, optouse por un enfoque cuantitativo, descritivo-correlacional para implementar a segunda fase do estudo. Deste xeito, aplicouse un cuestionario a 416 profesores universitarios do sector sanitario no contexto nacional. Os resultados retratan, de forma xeral, un profesor universitario alta e intrínsecamente motivado, activo e participativo. Os resultados tamén reclaman unha mellora na integración e uso dos recursos dixitais nos procesos de aprendizaxe e actualización profesional; e unha reconsideración da formación formal que ofrecen as institucións de Educación Superior
[en] Introduction: The term and measures for an inclusive education are increasingly in our society. In Spain, where is more struggling to achieve quality and inclusive education is with the Students with Specific Educational Support Needs. That is why the resources to promote their full and satisfactory participation in the educational field are increasing. However, there are professions such as Occupational Therapy, that are not yet present in the ordinary educational centers of much of the Spanish Autonomous Communities. It is therefore necessary to explore the perceptions of those people who share with the occupational therapist their daily work in school. Objectives: The general objective of this project is to explore how the figure of the occupational therapist can contribute in an ordinary school. Methodology: To carry out the project we will use a qualitative methodology from a phenomenological and ethnographic approach. The research will be developed in an ordinary school in Pontevedra. For data collection, interviews will be conducted with teachers, discussion groups formed by family members and the observation of students in the Occupational Therapy sessions will be used. Afterwards, we will done a detailed analysis of the data to reach at the interpretation of the phenomenon studied.

[gl] Introdución: O termo e as medidas para a educación inclusiva están cada vez máis presentes na nosa sociedade. En España, onde máis se está esforzando por acadar unha educación de calidade e inclusiva, atópase cos Alumnos con Necesidades Específicas de Apoio Educativo. É por iso que os recursos para promover a súa participación plena e satisfactoria no ámbito educativo están a aumentar. Non obstante, hai profesións como a Terapia Ocupacional, que aínda non están presentes nos centros educativos ordinarios de gran parte das comunidades autónomas. Por iso, é necesario explorar as percepcións das persoas que comparten co terapeuta ocupacional os seus traballos diarios na escola. Obxectivos: O obxectivo principal deste proxecto é explorar como a figura do terapeuta ocupacional pode contribuír nunha escola ordinaria. Metodoloxía: Para levar a cabo o proxecto utilizarase unha metodoloxía cualitativa dende un enfoque fenomenolóxico e etnográfico. Será realizado nunha escola ordinaria en Pontevedra. Para a recollida de datos, realizaranse entrevistas cos profesores, utilizaranse grupos de discusión formados por membros da familia e observaranse os alumnos nas sesións de Terapia Ocupacional. Posteriormente realizarase unha análise detallada dos datos para chegar á interpretación do fenómeno estudado.
[en] The University Diversity Attention Service (ADI) is a Service of the University of A Coruña for improving the accessibility and equality in opportunities for people with disabilities. The Faculty of Law is represented by the Law-ADI Group, which consists of some members of the administrative and service staff, some members of the teaching and research staff, and a group of students. The Law-ADI Group has drawn up three reports, reflecting from the legal point of view on some matters related to the daily development of disabled people at the University, the removal of different barriers in order to encourage the integration of people with disability in the university community and the protection of their rights.

[gl] A Universidade da Coruña dispón dun servizo para a promoción da accesibilidade e a igualdade de oportunidades das persoas con discapacidade: a Unidade universitaria de atención á diversidade (ADI). Nela participa un grupo de estudantes, persoal de administración e servizos e persoal docente e investigador da Facultade de Dereito (Grupo de Dereito-ADI). A súa actuación se reflicte na elaboración de tres informes, nos que se reflexiona desde unha perspectiva xurídica sobre diversos aspectos relacionados co desenvolvemento cotián das persoas con discapacidade, sobre a remoción de barreiras para a súa integración na comunidade universitaria e sobre a tutela dos seus dereitos.
[en] The synthesis of new receptors has a great interest in the field of supramolecular chemistry. Its applications are numerous and versatile, in fields as diverse as biomedicine or the development of molecular machines. The incorporation of selfassembly capacity or response to stimuli into these systems expands their possibilities, allowing the efficient construction of more complex structures. The "Blue Box" macrocycle is one of the most studied receptors in supramolecular chemistry. Its structure is ideal for recognizing electron-rich π aromatic substrates. However, its synthesis is very inefficient. For this reason, different analogous systems have been designed using the dynamic covalent chemistry of imines. They combine a simpler preparation with major structural and functional complexity. This is the case of the "White Box" and "Red Box" macrocycles. This work focuses on the synthesis of a new receptor based on the "Red Box". But in this case, it has two extra phenyl groups that result in a larger cavity. The synthesis is carried out in aqueous solvent with good yield, due to the unusual kinetic stability of the imine bond of this family of receptors. In addition, some of its molecular and supramolecular properties are studied. It presents a marked response to pH and is capable of recognizing aromatic π electron-rich substrates.

[gl] A síntese de novos receptores xera moito interese dentro do eido da química supramolecular. As súas aplicacións son numerosas e versátiles, en campos tan distintos como a biomedicina ou o desenvolvemento de máquinas moleculares. A incorporación a estes sistemas de capacidade de autoensamblaxe ou resposta a estímulos, expande as súas posibilidades permitindo a construción eficiente de estruturas máis complexas. O macrociclo "Blue Box" é un dos receptores máis estudados da química supramolecular. A súa estrutura é idónea para recoñecer substratos aromáticos con sistemas π excedentes en carga. Con todo, a súa síntese é moi ineficiente. Por iso, deseñáronse diferentes sistemas análogos que facendo uso da química covalente dinámica de iminas, combinan unha preparación máis sinxela, cunha maior complexidade estrutural e funcional. É o caso dos macrociclos "White Box" e "Red Box". Este traballo centrase na síntese dun novo receptor baseado na "Red Box", pero cunha cavidade maior ao ter dous grupos fenilos extra. A síntese é levada a cabo en medio acuoso cun bo rendemento, debido á extraordinaria estabilidade cinética do enlace imínico desta familia de receptores. Ademais, estúdanse algunha das súas propiedades moleculares e supramoleculares. Presenta unha marcada resposta ao pH e pode recoñecer substratos aromáticos π excedentes en carga.
[en] The present project covers the study, analysis and simulation of the gearbox of a ship using the dynamics of multibody systems. The gearbox has one step andr consists of two herringbone helical gears. A multibody system is a set of rigid or flexible bodies related by kinematic joints. Two gears are involved in the motion and they have been modeled as accurately as possible using a software for design of mechanical elements. Also, through dynamic simulation of multibody systems, the actual operating conditions have been reproduced to obtain the relevant results in friction contact The dynamics of multibody systems is a discipline which deals with the systematic formulation of the dynamics equations of machines and mechanisms and their efficient computational solution. The complexity of this work lies in the complexity involved in the geometry of the helical gears, which entails a great complexity and high computational cost of the contact detection and the model of contact forces model.

[gl] Este proxecto trata sobre o estudo, análise e simulación da caixa reductora dun buque medianta a dinámica de sistemas multicorpo. A reductora duna etapa consiste en dous engranaxes dobres helicoidales. Un sistema multicorpo é un conxunto de sólidos ríxidos ou flexibles unidos por medio de pares cinemáticos. Modeláronse os dous elementos que interveñen no movemento coa mellor precisión posible con axuda dun software de cálculo de elementos de máquinas. Tamén, mediante a simulación dinámica de sistemas multicorpo reproducíronse as condicións reais de funcionamento para obter os resultados pertinentes no contacto con fricción. A dinámica de sistemas multicorpo é una disciplina na que se estudian métodos para plantexar de forma sistemática as ecuacións da dinámica de máquinas e mecanismos e se emplean métodos computacionáis eficientes para resolver estas ecuacións. A complexidade de este traballo radica na complexidade que comporta a xeometría dos engranaxes helicoidais, que se traduce nunha gran complexidade e coste computacional da detección de contacto e o modelo das forzas de contacto.
[en] In this project, the mechanical part of the upper extremity of the Poppy humanoid robot is designed, printed and assembled. It will be designed in such a way that it allows the extension of the same. In addition this a provisional control circuit will be indicated to make this operation possible. Indicating materials and software that we used. Including a small explanation of its operation and its characteristics. The final result will be an upper extremity that can grow. It can be installed in the humanoid robot Poppy, to perform experiments that determine the importance of morphology in the interaction of the robot with the environment.

[gl] Neste proxecto deséñase, imprímese e ensámblase a parte mecánica da extremidade superior do robot humanoide Poppy. Foi deseñado de tal xeito que posibilite a extensión da mesma, e programouse un circuíto de control provisional que permite devandita operación. O longo deste traballo de fin de Grado indícanse tanto os materiais, como os softwares empregados, xunto con unha pequena explicación do seu funcionamento e as suas características. O resultado final é unha extremidade superior capaz de extenderse, e que tras instalarse no robot humanoide Poppy, permitindo realizar experimentos que determinen a importancia da morfoloxía na interacción do robot co contorno.
[en] Many corneal diseases can only be treated through keratoplasty, a corneal transplantation whose access is dependent on the limited availability of transplantable donor corneas. To increase the number of corneal tissues, this thesis investigated alternative preservation methods and alternative sources of transplantable corneal tissues. The first objective was to investigate the effect, on human corneas, of cryopreservation protocols using dimethyl sulfoxide (DMSO) with (P1) and without albumin (P2), and of vitrification protocols without (P3) and with formamide (P4). The second objective was to engineer new transplantable tissues using Descemet's membranes (DMs) and human endothelial cells (hECs) isolated from discarded corneas which were unfit for clinical use. Results showed that only P1 provided corneas with viable ECs and a slightly distorted general structure, but variability among C1-cryorpeserved corneas did not allow to use this protocol in the clinical practice. A corneal graft was successfully engineered using discarded corneas with an intact decellularized DM seeded with primary hECs. However, a fully functional endothelium was not observed within the timeframe used in this study. Consequently, additional research will be needed to improve both approaches for clinical applications. In the future and after further studies, these approaches would represent promising alternatives to improve the availability of transplantable corneal tissues and the access to keratoplasty.

[gl] A queratoplastia ou transplante de córnea é o único tratamento dispoñible para moitas enfermidades corneais. Sen embargo, o acceso ás queratoplastias vese limitado pola dispoñibilidade das córneas doadas para transplante. Para incrementar o número de tecidos corneais, nesta tese investigáronse métodos de preservación de córneas alternativos e outras fontes de tecido corneal para queratoplastias. O primeiro obxectivo consistiu en analizar o efecto, en córneas humanas, de protocolos de criopreservación convencional con dimetil sulfóxido (DMSO) con (P1) e sen albúmina (P2), e de protocolos de vitrificación sen (P3) e con formamida (P4). O segundo obxectivo consistiu no desenvolvemento dun enxerto mediante enxeñaría de tecidos empregando membranas de Descemet como andamios e células endoteliais (CEs) para construír o endotelio. Tanto células como andamios procederon de córneas descartadas para o seu uso en clínica. Os resultados obtidos para o primeiro obxectivo mostran que só o P1 proporcionou córneas criopreservadas con CEs viables e unha estrutura xeral deformada. Sen embargo, a variabilidade dos resultados impide aplicar este protocolo na clínica. Os resultados do segundo obxectivo mostraron que é posible crear un enxerto a partir de córneas descartadas. Non obstante, a duración do estudio impediu que se crease un endotelio completamente funcional. Estas dúas prometedoras metodoloxías representan alternativas coas que, nun futuro, e tras máis estudos para a súa mellora, se podería reciclar e incrementar o número de tecidos corneais transplantables e mellorar o acceso ás queratoplastias.
[en] This work focuses on obtaining and designing ligands based on a 4,4'-bipyridinium skeleton, where one of the nitrogens, through self-assembly, is coordinated to a metal center of Pd (II) and / or Pt (II ); Where the use of L-shaped ligands, N-monoalkyl-4,4'- bipyridinium derivatives, leads to a self-assembly of rectangular metallocicles. The synthesis of the ligands has been made from bipy salts which act as precursors by a Zincke reaction. The solubility of these ligands in aqueous or organic medium has been varied as a function of the counterion, with PF6 ligands soluble in organic medium, and ligands with NO3 soluble in aqueous medium. Metallocycles, formed by self-assembly of these ligands to metal centers, have π-deficient properties and a hydrophobic cavity of adjustable size. This hydrophobic cavity is employed for the formation of various inclusion complexes with a variety of substrates such as 1,5-dihydroxynaphthalene or 2,7-dihydroxynaphthalene. NMR techniques allow to know the insertion mode of the different substrates in the hydrophobic cavity, since this insertion is conditioned by [C-H···π] interactions between the pyridine rings of the metallocyclo and the hydrogens of the aromatic substrate used. The formation of inclusion complexes leads to a color change that can be seen with the naked eye. This color change is studied by UV spectroscopy to determine the association constant (Ka).

[gl] Este traballo céntrase, na obtención e no deseño de ligandos baseados nun esqueleto 4,4´-bipiridinio, onde un dos nitróxenos, mediante autoensamblaxe, coordinase a un centro metálico de Pd(II) e/ou Pt(II); onde o empleo de ligandos con forma de L, derivados de N-monoalquil-4,4´-bipiridinio, conducen a un autoensamblaxe de metalociclos rectangulares. A síntesis dos ligandos, realizouse a partir de sales de bipy que actúan como precursores mediante unha reacción de Zincke. A solubilidade de estos ligandos en medio acuoso ou orgánico, variouse en función do contraión, sendo os ligandos con PF6 solubles en medio orgánico, e os ligandos con NO3 solubles en medio acuoso. Os metalociclos, formados por autoensamblaxe de estos ligandos a centros metálicos, poseen propiedades π-deficientes e unha cavidade hidrofóbica de tamaño axustable. Esta cavidade hidrofóbica emprégase para a formación de diversos complexos de inclusión con unha variedade de sustratos como o 1,5-dihidroxinaftaleno ou o 2,7-dihidroxinafltaleno. As técnicas de RMN, permiten coñecer o modo de inserción dos diferentes sustratos na cavidade hidrofóbica, xa que esta inserción está condicionada por interaccións [C-H···π] entre os aneis de piridina do metalociclo e os hidróxenos do sustrato aromático empregado. A formación de complexos de inclusión, conleva a un cambio de cor que se aprecia a simple vista, este cambio de cor estúdase por espectroscopía de UV para determinar a constante de asociación (Ka).