BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Archaeological research in Huelva has been mainly focused to Tartesian period, for which the evidence of the site as a whole was practicaly unknowm. In this paper, based on the evidence obtained in many archaeological works carried out through last dececades, site evolution from Late Prehistory to nowadays is explained.

[es] La Arqueología en Huelva ha estado siempre marcada por la investigación del período tartésico y son muy escasos los datos conocidos del resto de su ocupación. En este trabajo se explica la evolución de la ciudad desde la Prehistoria reciente hasta la actualidad, de acuerdo con la revisión de los datos obtenidos en las excavaciones de urgencia realizadas en las últimas décadas.
[en] University studies contain several optional subjects that can be chosen by students according to their preferences. To make this decision, student has a teaching guide of each subject which contains information about theoretical and practical contents, professors, methodology and assessment process. Despite being useful, in many cases this information is insufficient to make the best decision. In this context, students ask other peer students who have already studied the subject for advice. However, this process should be carried out cautiously. On one hand, the interests and goals of consulted students could be different to those of the student that requires the information, and on the other hand, the information could present a distorted vision of reality due to the intervention of many intermediaries. This project intends to offer recommendations that help students to choose the subjects that could be more interesting for him or her from opinions given by other peers. With this purpose, we design and develop a mobile application that allows students to obtain a recommendation about the more convenient subjects according to his/her preferences.

[es] Los Grados Universitarios en sus planes de estudios tienen asignados una serie de créditos optativos, en los que el estudiante tiene libertad para elegir las asignaturas que más le interesen. Esta elección suele ser bastante complicada para los estudiantes, que si bien cuentan con una guía docente de cada asignatura, que les permite conocer los contenidos teóricos y prácticos, los profesores que la imparten, la metodología y los criterios de evaluación, no suele ser suficiente para decidirse. En este contexto, los estudiantes están interesados en las valoraciones que le pueden ofrecer otros compañeros o compañeras que las cursaron, siendo una práctica habitual que los estudiantes recurran a los estudiantes de otros cursos para que les orienten en el proceso. No obstante, se debe tener cierta precaución con esta práctica, porque no todas las valoraciones que se reciban deberían tener la misma consideración. Por un lado, los intereses y propósitos del estudiante que pide opinión y los del estudiante que la proporciona puede que sean diferentes, y por otro lado, puede que la información se encuentre distorsionada por haber pasado por varios intermediarios. En este escenario, los sistemas de recomendación aparecen como herramientas para ayudar a la toma de decisiones generando recomendaciones a los estudiantes sobre un determinado objeto de estudio, a partir de preferencias y opiniones dadas por otros estudiantes que tienen unos intereses o preferencias similares a los suyos. En este proyecto se ha diseñado e implementado una aplicación móvil, fácil de manejar por los estudiantes y que permite que cualquier estudiante registrado en un determinado Grado pueda obtener una recomendación sobre las asignaturas que más le pueden interesar.
[en] This article presents a proposal to rethink the teaching of statistics and probability in the classroom in order to promote sustainability skills. This will allow, on the one hand, students to know and become aware of education for sustainable development and sustainable development objectives and to reflect on what they can do to contribute to achieving them from their own actions (decision-making) and, on the other hand, to give meaning to the learning of probability and statistics, thus allowing a greater internalization of what has been learned. The conclusion is that teachers need to be made literate in these matters so that they value and pay attention to their incorporation into the school context.

[es] En este artículo se presenta una propuesta para replantear la enseñanza de la estadística y la probabilidad en el aula escolar, de manera tal que se promuevan competencias de sostenibilidad. Lo anterior permitirá, por un lado, que los estudiantes conozcan y tomen conciencia de la educación para el desarrollo sostenible y los objetivos de desarrollo sostenible y reflexionen respecto de lo que pueden hacer para contribuir a alcanzarlos desde las propias acciones (tomar decisiones) y, por otro lado, otorgar sentido al aprendizaje de la probabilidad y la estadística, permitiendo así una mayor interiorización de lo aprendido. Se concluye que es necesario alfabetizar al profesorado en estas cuestiones, de manera que estos valoren y presten atención a su incorporación en el contexto escolar.
[en] In the province of Almeria brucellosis has presented over the years high incidence rates in humans and high prevalence in sheep and goats. The aim of this study is to describe the evolution of rates of human brucellosis in the province of Almeria, characteristics of reported cases in the period 2004-2011 and assess the infl uence of the actions carried out after prioritizing health problem in the province, in the III Andalusian Health Plan. Methodology: Descriptive study of variables of person, place and time of brucellosis cases and rates in the province of Almeria in the period 2004-2011. Results: There were 150 cases of brucellosis in humans. The year 2004 corresponded to the highest rate with 7.9 cases per 100000 population and the lowest rate in 2011 with 0.85. A 74% were men. The mean age was 44.8 years. A 13.3% were immigrants. In 54% of cases the mechanism of transmission was through contact. 60.2% practiced a profession considered at risk of contracting the disease. Conclusions: In the province of Almeria brucellosis rates has decreased in recent years, coinciding with the implementation of prevention and control programs. It is considered that the prioritization of brucellosis as a public health problem in the province in the III Andalusian Health Plan has contributed to this decline in rates.

[es] En la provincia de Almería la brucelosis ha presentado, a lo largo de los años, tasas de incidencia elevadas en humanos y alta prevalencia en ganado ovino y caprino. El objetivo de este estudio es describir la evolución de las tasas de brucelosis humana en la provincia de Almería, las características de los casos declarados en el periodo 2004-2011 y valorar la influencia de las actuaciones llevadas a cabo tras la priorización como problema de salud en la provincia, en el III Plan Andaluz de Salud. Metodología: Estudio descriptivo de variables de persona, lugar y tiempo de los casos de brucelosis y tasas en la provincia de Almería en el período 2004-2011. Resultados: Se notificaron 150 casos de brucelosis en humanos. El año con mayor tasa correspondió al 2004 con 7,9 casos por 100000 habitantes y el de menor tasa el 2011 con 0,85. Un 74% fueron hombres. La media de edad fue de 44,8 años. Un 13,3% correspondió a población inmigrante. En el 54% de los casos el mecanismo de transmisión fue el contacto. Un 60,2% ejercía alguna profesión considerada de riesgo de contraer la enfermedad. Conclusiones: En la provincia de Almería se ha producido un descenso de las tasas de brucelosis en los últimos años, coincidiendo con la puesta en marcha de programas de prevención y control. Se considera que la priorización de la brucelosis como un problema de Salud Pública en la provincia en el III Plan Andaluz de Salud ha contribuido a este descenso de tasas.
[en] The competence approach in higher education, promoted through the process of European convergence, has acquired great importance and relevance in current teacher training processes. This work aims to identify the generic teaching competences that are being implemented in university classrooms and their degree of development, analyzing the existing differences according to the characteristics of university professors. To achieve the proposed objective, 351 Spanish university professors were given a questionnaire as a quantitative technique for collecting data. The main results of the study reveal that the development of most generic teaching competences was being promoted in the classroom. However, those competences related to management and the social context were the least developed. It is worth highlighting the continuing education of university professors was a determining factor in the promotion of said competences.

[es] El enfoque competencial en Educación Superior, promovido a partir del proceso de convergencia europea, ha adquirido una gran importancia y relevancia en los procesos formativos actuales. Este trabajo trata de identificar las competencias genéricas que se están implementando en las aulas universitarias y su grado de desarrollo, analizando las diferencias existentes en función de las características de los docentes. Para dar respuesta al objetivo planteado, 351 docentes universitarios españoles han cumplimentado un cuestionario como técnica cuantitativa para la recogida de datos. Los principales resultados de la investigación reflejan que se promueve el desarrollo de la mayor parte de las competencias genéricas en las aulas, siendo la relacionada con la gestión y los vínculos con el contexto social las menos desarrolladas. Cabe destacar la formación permanente del profesorado como factor determinante en la promoción de dichas competencias.
[en] The eradication of Islam in the Hispanic kingdoms after the conquest of Granada, along with the suppression of religious and legal pluralism, were key foundations in the Catholic Monarchs' creation of a centralized modern state. Today, the European Court of Human Rights jurisprudence permits the restriction of public religious expressions when they clash with the social values enshrined in the Convention. This article examines the parallels between these historical periods, emphasizing the shared underlying logic in their efforts to achieve social cohesion through ideological homogenization.

[es] La erradicación del islam en los reinos hispánicos tras la conquista de Granada y la eliminación del pluralismo religioso y jurídico fueron pilares fundamentales en el proceso de creación del Estado moderno centralizado por parte de los Reyes Católicos. En la actualidad, la jurisprudencia del TEDH permite limitar manifestaciones religiosas públicas cuando estas entran en conflicto con los valores sociales protegidos por la Convención. En este artículo, se analizan los paralelismos entre ambos momentos históricos, destacando los razonamientos subyacentes que comparten en la búsqueda de cohesión social a través de la homogeneización ideológica.
[en] In this paper we will review the methodology, results and conclusions of a project for teaching innovation carried out during academic year 2016-2017 at the Faculty of Philosophy and Arts of the University of Córdoba (UCO). With a problem-based learning approach, students of B.A. Translation and Interpreting and of B.A. History of Arts have worked on projects aiming at developing their collaborative skills and their professional competences.

[es] En el presente trabajo se exponen la metodología, los resultados y las conclusiones del proyecto "El aprendizaje basado en problemas (PBL) en el aula de Humanidades: trabajo por proyectos en Traducción e Interpretación e Historia del Arte", llevado a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de Córdoba en el curso académico 2016-2017, en el que los estudiantes trabajaron para desarrollar las destrezas de aprendizaje colaborativo y sus competencias profesionales.
[en] In the current work, we would like to show the main problems of documentation and translation when we work within experimental sciences. The German expression "Quantenlogische Medizin" is translated into Spanish in different ways such as medicina cuantológica, which might be a loan translation from German; medicina cuántica, a science with a few documentation in Spanish; medicina antropológica or biomedicine and medicina psicosomática. In this situation the translator should investigate each one of these concepts in order to know – firstly – the topic he is going to translate, and – secondly – how to use the right terminology in Spanish. In these kinds of situations, the translator has to be very careful in selecting the terms as he/she might establish a precedent of this science in Spanish.

[es] En el presente trabajo, nos gustaría exponer las dificultades de documentación y traducción existentes dentro del campo de las ciencias experimentales. La expresión alemana "Quantenlogische Medizin" vierte en español gran variedad de expresiones, tales como Medicina cuantológica, un posible calco del alemán; medicina cuántica, ciencia sobre la que existe poca documentación en español; medicina antropológica, o también llamada biomedicina y medicina psicosomática. Ante esta situación, el traductor ha de investigar cada uno de dichos conceptos para, en primer lugar, poder comprender el tema objeto de su traducción y, en segundo lugar, utilizar la terminología adecuada en español. En estas situaciones, el traductor ha de ser especialmente cuidadoso en su elección terminológica, ya que posiblemente sentará las bases de dicha ciencia en español.
[en] The COVID-19 pandemic caused a crisis in the tourism sector worldwide, being the accommodation services one of the most affected because of the restrictions and the fear of traveling by tourists, since now they demand greater security in the establishments and they associate the health crisis with the environmental one; For this reason, the need arises to establish more sustainable internal management and innovation plans in hotels, the article proposes a business plan with a sustainability approach that is reinforced with the incorporation of indicators that evaluate criteria of good practices and corporate social responsibility to design a new lodging offer, which can be replicated in other establishments; The study was carried out at the GH Hotels in the city of Riobamba-Ecuador during 2019 and is presented as a post-pandemic adaptation, where 196 indicators of Good Practices (GP) and 384 indicators of Corporate Social Responsibility (CSR), were evaluated on environmental, socio-cultural and management criteria, to then solve them and thus build a new offer for a sustainable hotel that contributes to a more environmentally responsible tourism after the pandemic.

[es] La pandemia del COVID-19 ha causado una crisis sin precedentes al sector turístico a nivel mundial, siendo los servicios de hospedaje uno de los más afectados a causa de las restricciones y el miedo a viajar de los turistas, ya que ahora exigen una mayor seguridad en los establecimientos y asocian la crisis sanitaria a la ambiental. Por ello surge la necesidad de establecer planes internos de gestión e innovación más sostenible en los hoteles, de manera que este artículo propone un plan de negocios con enfoque de sostenibilidad que se refuerza con la incorporación de indicadores que evalúan criterios de buenas prácticas y responsabilidad social empresarial para diseñar una nueva oferta de hospedaje que se pueda transferir a otros establecimientos de distintos destinos. Este estudio de caso se ha realizado en la cadena GH Hoteles en la ciudad de Riobamba-Ecuador durante el año 2019 y se presenta como una adaptación para la post pandemia. Metodológicamente se evaluaron 196 indicadores de Buenas Prácticas (BP) y 384 indicadores de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) sobre criterios ambientales, socioculturales y de gestión, para después resolverlos y construir así una nueva oferta más sostenible para los hoteles que contribuya a un turismo más responsable desde el punto de vista ambiental, económico y sociocultural después de la pandemia.
[en] Advertising ts an omnipresent reality in the consumer society that we live. In addition it is a complex phenomenon which influences daily life, either as a commumcation phenomenon, or as the psychological pressure put towards the act of buying. Duch pressure is put in different ways, among which we can mention the manipulation of the subliminal advertising, out of which it is necessary to know, on the one hand, its persuasion mechanisms and, on the other hand, the most frequent products used to advertise.

[es] La publicidad es una realidad omnipresente en la sociedad de consumo en la que nos encontramos insertos Por otro lado. se presenta como un fenómeno complejo que incide en la vida cotidiana de las personas, sea como fenómeno de comunicación o como presión psicológica hacia la compra. Esta presión se lleva a cabo de muy diversas maneras, entre ellas se encuentra la manipulación que ejerce la denominada publicidad subliminal, de la que es necesario, por un lado, conocer sus mecanismos de persuasión, y también los productos más habituales en los que se emplea para anunciarlos.
[en] The present article is framed in the horizontal coordination of three subjects belonging to the Curriculum of the Degree in Primary Education and that are taken in the second year of the degree: "Educational Mediation and Paz culture in Primary Education", "Literary and Infances Literature" and "Media Literacy and didactics application of ICT", being the coordination one of the relevant objectives in this work. On the other hand, in order to involve the students in their training process and to strengthen transversal competences, active methodologies and work by competences were used in the various subjects. The design and realization of an audiovisual narrative was carried out, whose theme stimulated reflection on the qualities, strengths and weaknesses of the person. This activity began with the production of an own document, as would show these personal dimensions, which later became the assembly of a video with still images, sound and / or text, in which the audiovisual language was worked as a narrative model. The results show the satisfaction of the students and their degree of involvement with these methodologies, as well as the effectiveness of interdisciplinary practices in which the mobilization of learning and work by competencies are required.

[es] El presente trabajo queda enmarcado en la coordinación horizontal de tres asignaturas pertenecientes al Plan de estudios del Grado en Educación Primaria y que se cursan en el segundo año de la titulación: "Convivencia Escolar y Cultura de Paz en Educación Primaria", "Formación Literaria y Literatura Infantil" y "Educación Mediática y Aplicaciones Didácticas de las TIC", siendo la coordinación uno de los objetivos relevantes en este trabajo. Por otro lado, para implicar al alumnado en su proceso formativo y fortalecer las competencias transversales se utilizaron, en las diversas materias, metodologías activas y el trabajo por competencias. Se llevó acabo el diseño y realización de una narración audiovisual cuya temática incitaba a la reflexión sobre las cualidades, fortalezas y debilidades de la persona. Esta actividad se inició con la producción de un escrito de elaboración propia, que evidenciara dichas dimensiones personales que, posteriormente, se transformó en el montaje de un vídeo con imágenes fijas, sonido y/o texto escrito, en el que se trabajó el lenguaje audiovisual como modelo de narrativa. Los resultados obtenidos muestran la satisfacción del alumnado y su grado de implicación con estas metodologías, así como la eficacia de las prácticas.
[en] Between 19th and 20th centuries, the literature in Judeo-Spanish expression observes a period of flourishing in most countries where different Sephardic communities were settled, such as the northern area of the Maghreb, the Italian peninsula, the Netherlands, among others. The activity in the Ottoman Empire is even greater with the emergence of printing presses and the appearance of works of every literary genre. One of them will be Yildiz and its secrets: the King of Abdul Hamid (Istanbul, 1909) written by Izak Gabay and which is conformed as an exceptional historiographic document. The aim of these pages will be to offer an analysis of the very scarce Hebrew lexicon that presents and the interesting data that can be extracted for the composition and characterization of JudeoSpanish in the Ottoman Empire at this time through it.

[es] Entre los siglos XIX y XX, la literatura de expresión judeoespañola observa un periodo de florecimiento en la práctica mayoría de países allí donde se encuentran asentadas las diferentes comunidades sefardíes, como la zona norte del Magreb, la península italiana, Países Bajos, entre otros. La actividad en el Imperio otomano es todavía mayor con el surgimiento de imprentas y la aparición de numerosas obras de todo género literario. Una de ellas será Yildiz i sus sekretos: el reyno de Abdul Hamid (Estambul, 1909) escrita por Izak Gabay y que se conforma como un documento historiográfico excepcional. El objetivo de estas páginas será el de ofrecer un análisis sobre los escasos hebraísmos que presenta y de los que se pueden extraer interesantes datos para la composición y caracterización del judeoespañol en el Imperio otomano en esta época.
[en] The covid-19 crisis has given the tourism sector the opportunity to rethink and see the domestic tourist with different eyes, allowing the sector to be better, more sustainable, inclusive and resilient. The study aimed to identify the preferences and travel habits of domestic tourists during the pandemic, Peru, 2021. The study was of a basic type, based on a non-experimental cross-sectional-exploratory design with a quantitative approach. A non-probabilistic convenience and intentional convenience sampling was chosen, and the sample consisted of 42 national tourists. The technique used was the survey and the instrument used was the questionnaire. The results indicate that 53% consider tourism to be important, 24% as somewhat important. Likewise, 69% consider it important to choose a nature and outdoor destination, 38% a sun and beach destination. For 57% for adventure activities, 67% consider the safety of the destination and 71% for cleanliness to be important. It was evident that public safety is the most valued attribute of the destination and even the number of contagions that exist. Finally, the preferences and travel habits of Peruvian tourists have changed and the challenges for the sector lie in its ability to adapt and reinvent itself to meet new consumer requirements.

[es] La crisis por el covid-19 ha dado la oportunidad al sector turismo de replantearse y ver al turista nacional con otros ojos, permitiendo que el sector sea mejor, más sostenible, inclusivo y resiliente. El estudio tuvo como objetivo identificar las preferencias y hábitos de viaje de turistas nacionales durante la pandemia, Perú, 2021. El estudio realizado fue de tipo básico, basado en un diseño no experimental transversal-exploratorio con enfoque cuantitativo. Se optó por un muestreo no probabilístico por conveniencia por conveniencia e intencional, estando la muestra conformada por 42 turistas nacionales. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados señalan que el 53% considera importante realizar turismo, el 24% como algo importante. Asimismo, el 69% considera importante elegir un destino de naturaleza y al aire libre, el 38% uno de sol y playa. Para el 57% realizar actividades de aventura, el 67% considera importante la seguridad ciudadana en el destino y el 71% la limpieza. Se evidenció que la seguridad ciudadana es el atributo del destino más valorado e incluso al número de contagios que existe. Finalmente, las preferencias y hábitos de viaje de los turistas peruanos han cambiado y los desafíos para el sector radican en la capacidad de adaptación y reinvención orientados en los nuevos requerimientos del consumidor.