BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Higher education must take on the demands of the labour market. Therefore, university degrees must develop professional skills in students to enable their employability and professional achievements (Rodríguez, 2006; Tejada y Ruiz, 2013). Problem solving is a key skill, directly correlated to the concept of competence and problem solving in context (Tobón, 2012). This paper presents the results of research on teaching methods that develop the skills associated with critical thinking; problem solving is one of them. The study was conducted in the Nursing degree, with a sample of 95 2nd year students. The methodology of the study is of mixed type: a questionnaire and field journals, both given to students. Quantitative results show that the teaching strategy that generates the greatest development of problem solving in students is problem-based learning - PBL. The qualitative results, coming from the analysis of field journals kept by students during a semester, show the solution of problems as a process composed of identifying the problem, defining and presenting the problem, and exploring different strategies to achieve the goal. The research shows that working with simulated cases, with active and participatory methodologies in the classroom, makes students face complex situations; this generates integrative learning experiences that enable the development of the competence of problem solving

[es] La Educación Superior debe responder a las exigencias del mercado laboral. Por ello, los grados universitarios deben desarrollar en los estudiantes competencias profesionales que posibiliten su inserción laboral y su rendimiento profesional (Rodríguez, 2006; Tejada y Ruiz, 2013). La solución de problemas es una competencia clave, se vincula directamente con el concepto de competencia y con la solución de problemas en contexto (Tobón, 2012). En esta comunicación se presentan los resultados de un estudio sobre las metodologías docentes que desarrollan las competencias vinculadas con el pensamiento crítico; la solución de problemas es una de ellas. El estudio se ha realizado en el grado en Enfermería, con una muestra de 95 estudiantes de 2° curso. La metodología del estudio es de tipo mixto: un cuestionario y diarios de campo, ambos administrados a los estudiantes. Los resultados cuantitativos muestran que la estrategia docente que genera mayor desarrollo de la competencia de solución de problemas en los estudiantes es el aprendizaje basado en problemas -ABP-. Los resultados del estudio cualitativo, a través del análisis de los diarios de campo realizados por los estudiantes durante un semestre, muestran que la solución de problemas es un proceso formado por diversas fases: identificación del problema, definición y presentación del problema, y sondeo de diferentes estrategias para alcanzar la meta. El estudio demuestra que trabajar con casos simulados a través de metodologías activas y participativas en el aula, enfrenta al estudiante a situaciones complejas que dan como resultado experiencias de aprendizaje integradoras y que permiten el desarrollo competencial de la solución de problemas
[en] The prediction and classification of flower species is difficult for most humans that requires great knowledge about the subject and many years of learning and observation. This project uses deep learning techniques for the classification of flower images. The convolutional neuronal network has been trained with different sets of images, specifically with Oxford 17, Oxford 102 and PlantNet with 10,000 different flower species with a total of 2,600,000 images. To give value to this neural network, an iOS application has been created that can be identified from the camera of your mobile phone and viewed / shared with other users.

[es] La predicción y clasificación de especies de flores es difícil para la mayoría de los humanos ya que se requiere de un gran conocimiento sobre la materia y muchos años de aprendizaje y observación. Este proyecto utiliza técnicas de Deep Learning para la clasificación de imágenes de flores. La red neuronal convolucional se ha entrenado con diferentes conjuntos de imágenes, en concreto con Oxford 17, Oxford 102 y PlantNet con 10.000 especies diferentes de flores con un total de 2.600.000 imágenes. Para dar valor a esta red neuronal se ha creado una aplicación para iOS para que cualquier usuario puede identificar flores desde la cámara de su móvil y ver/compartir con otros usuarios.
[en] The covid-19 pandemic led the Mexican State to implement various measures to prevent contagion, such as the closure of schools. The objective of this work is to expose the home school experience of a couple of families in vulnerable conditions, as well as to account for the consequent reconfiguration in the relationships and interactions they sustain. After the ethnographic work, consisting of participant observation, interviews, informal conversations and photography, it is concluded that the school experience at home is developed through processes of domination that result in learning, but also in opposition.

[es] La pandemia por covid-19 llevó al Estado mexicano a implementar diversas medidas para evitar los contagios, como el cierre de las escuelas. El objetivo de este trabajo es exponer la experiencia escolar en casa de un par de familias en condiciones de vulnerabilidad, así como dar cuenta de la reconfiguración consecuente en las relaciones e interacciones que sostienen. Tras la realización del trabajo etnográfico, consistente en observación participante, entrevistas, conversaciones informales y fotografía, se concluye que la experiencia escolar en casa se desarrolla mediante procesos de dominación que resultan en aprendizajes, pero también en oposición.
[en] This final degree work includes the design, planification, viability and pre-production of a television documentary in co-production between Spain and Portugal. 'For sale' pretends to be a critical documentary, inside a transmedia world, which demostrates all the inequalities generated out of the alteration and modification of the public space. Specifically, it shows the proces of gentrification in Lisbon and Barcelona thanks to the personal stories of the four main characters. This work is divided in five sections: in the first one we can find theorical references about documentaries, in the second section we have a brief theoretical framework, in the third we will find the market analysys, the fourth is focused on the project, and finally in the last one we have all the conclusions.

[es] En este Trabajo de Final de Grado se encuentra la planificación, el diseño y la viabilidad de un proyecto documental en régimen de coproducción entre España y Portugal. 'Se vende' pretende ser una pieza audiovisual critica, dentro de un proyecto transmedia, que ponga de manifiesto las desigualdades generadas a partir de las apropiaciones y alteraciones del 'espacio urbano'. Más concretamente, gira en torno al proceso de gentrificación y lo hace de la mano de cuatro personajes protagonistas que mediante sus experiencias personales nos guiarán por las ciudades de Lisboa y Barcelona. El trabajo está constituido en cinco bloques: en el primero encontramos los referentes teóricos sobre el tema, en el segundo se introduce el marco teórico, en el tercero se analiza el mercado y las vías de explotación, el cuarto se centra en los aspectos formales del proyecto y en el último las valoraciones.
[en] This paper lays out some problems presented by the link between language and actions regarding the narrative politics of genders and sexualities. A corpus of Argentine literature of the last twenty years - organized around the thematic core of legality - is analyzed. The selection criteria and reading method depends on the concept of reported speech, the enunciative form that organizes uses, quotations, repetitions and the inclusion of voices and words in enoncés [enunciated statements] and stories. Through the attentive listening of these voices and words that traverse the characters, scenes and situations of the selected texts, this author attempts to construct a critical constellation in order to read possible modulations of these narrative politics in relation to current discussions on memory and testimony in nowadays Argentina.

[es] Este trabajo indica algunos problemas sobre el vínculo entre lenguaje y acciones en las políticas narrativas de los géneros y las sexualidades. Para eso, propone analizar un corpus de literatura argentina de los últimos veinticinco años, organizado en torno del eje temático de la legalidad, y cuyo criterio de selección y modo de lectura depende del concepto de discurso referido, es decir, la modalidad enunciativa que interviene pautando y organizando los usos, las citas, la repetición o la inclusión de voces y palabras en enunciados y relatos. A través de la escucha de esas voces y palabras que atraviesan los personajes, escenas y situaciones del corpus, intenta constituir una constelación crítica para leer modulaciones posibles de estas políticas de la narración respecto de las discusiones sobre memoria y testimonio en la Argentina actual.
[en] This paper aims at analysing Bharati Mukherjee's individual positioning as a woman writer by using the female characters caught between two different worlds, homes and cultures present in her works. After having undergone several phases in her life: as an exile from India, an Indian expatriate in Canada, a common immigrant and finally a citizen in the United States, all these diverse selves have been translated into her literary career. The writer thus envisions herself as a pioneer of new lands and literatures, initiating a process of re-forming and de-forming American culture, and redefining diaspora as a process of unhyphenated rehousement in which the cultural landscape in which one lives is no longer divided into a centre and its peripheries. Mukherjee celebrates "racial and cultural mongrelisation" but rejects cultural balkanization in its defence of the local over the national. She is neither ignorant nor insensitive to racism and oppression in the United States, yet her characters are always tenacious and feisty in their struggle to belong. Mukherjee stresses their quality as battlers, moved by the instinct to improve their lives. In her construction of America as the land of opportunity and success Mukherjee rejects homesickness and in so doing she clearly marks a difference from the Indian diaspora, though we consider that in defending this posture she goes to extremes, idealizing the "real" to create a personal and literary migrant cosmos.

[es] Este artículo tiene por objeto el estudio de la posición individual de Bharati Mukherjee como escritora, a través de los personajes femeninos que aparecen en sus obras, a caballo entre dos mundos, casas y culturas variopintos. Tras pasar por fases vitales diferenciadas: como exiliada de la India, expatriada en Canadá, emigrante común y lograr, finalmente, la nacionalidad estadounidense, todas estas identidades se trasladan a su carrera literaria. Así, la autora se concibe a sí misma como una pionera en tierras y literaturas nuevas, iniciando un proceso de reformulación y deconstrucción de la cultura americana, y redefiniendo la diáspora como un proceso de rehabitación sin líneas divisorias en el cual el paisaje cultural vivido no presenta centro ni periferias. Mukherjee festeja una "bastardización racial y cultural" y rechaza la balcanización cultural en su defensa de lo local sobre lo nacional. No es, por otra parte, ajena ni insensible al racismo y la opresión de los Estados Unidos, pero sus personajes se muestran pertinaces en luchar por su sentido de "pertenencia." Mukherjee pone el énfasis en su cualidad de batalladores, empeñados en mejorar sus vidas. En su construcción de América como tierra de oportunidades y logros, Mukherjee evita la morriña y, al hacerlo, se aparta con claridad de la diáspora india, aunque tendemos a pensar que al defender tal postura llega al extremo e idealiza lo "real" para así crear un cosmos migratorio literario y distintivo.
[en] The analysis of manifestation is one of the most powerful tools of text semiotics and it can be very useful in consultancy. This article analyses Norman Foster's and Richard Rogers' websites. They have very diferent communication strategies but they both show great coherence among textual levels. These levels are based on two archetypal figures: the "block" and the "frame". Block and frame correspond to particular actantial structures and are manifested in diferent substances of expression by graphic techniques, web interfaces and architectural structures.

[es] El análisis de la manifestación es una de las herramientas más poderosas de la semiótica del texto y puede ser muy útil en la consultoría. En este artículo se analizan los sitios web de Norman Foster y Richard Rogers. Estos tienen estrategias de comunicación muy diferentes, pero ambos muestran una gran coherencia entre los niveles textuales. Estos niveles se basan en dos figuras arquetípicas: el "bloque" y el "marco". Bloque y marco corresponden a las estructuras actanciales y se manifiestan en diferentes sustancias de la expresión mediante técnicas gráficas, interfaces web y estructuras arquitectónicas.
[en] This paper focuses on the role of mathematical modelling in first year courses of experimental sciences university degrees. Within the frame of the Anthropological Theory of the Didactic, we propose the design and implementation of "Study and Research Courses" as a new didactic device having a double purpose: making students aware of the rationale of the mathematical contents they have to learn, and connecting these contents through the study of open modelling questions that can "cover" the main contents of the official mathematical syllabi, giving a clear functionality to its contents.

[es] Este trabajo se centra en el papel de la modelización matemática en los primeros cursos universitarios de Ciencias Experimentales. Situándonos en el ámbito de la Teoría Antropológica de lo Didáctico, nuestra propuesta se basa en el diseño e implementación de los denominados "Recorridos de Estudio e Investigación" como nuevos dispositivos didácticos que tienen una doble función: integrar en el currículo las cuestiones a las que responden los contenidos matemáticos que los estudiantes deben aprender y articularlos mediante un proceso de modelización que permite "recubrir" el currículo considerado, dotándolo de una clara funcionalidad.
[en] This research study was in the current field of the study of the Reaction Time in high velocity movements applied to the sportive performance (Arellano & Oña, 1987) , wich begin with an experiment on the Selective Attention in the Swing start, and now are continued by our Research Group of Analysis of Human Body Movements as one of their main fields of investigation (Oña, 1989; Martin, Padial & Serra, 1990; Oña et aI., 1990; Martín, 1991). The aim of the study is to investigate the feedback effects on several parameters of the Reaction Response components. We chosse an athletic start as the movement sample. We design our experiment as an Intra-subject A-B type, considering two first level athlets for the speed course.

[es] El presente trabajo de investigación se sitúa dentro de la trayectoria ya iniciada del estudio de la respuesta de reacción en movimientos de alta velocidad aplicada al rendimiento deportivo (Arellano & Oña, 1987), con un experimento sobre la Atención Selectiva en la salida de natación, y continuada por nuestro grupo de investigación de Análisis del Movimiento Humano como unade sus principales líneas de trabajo (Oña, 1989; Martín; Padial & Serra, 1990; Oñaetal., 1990; Martín 1991). Se ha tratado de estudiar los efectos del feedback en distintos parámetros diferenciados sobre los componentes de la respuesta de reacción. Para el gesto, se eligió una salida de atletismo. Se realizó un diseño intrasujeto de tipo A-B a dos atletas de élite nacional dentro de la prueba de velocidad
[en] We have developed novel hybrid microrobots for wastewater treatment. These microrobots consist of a ferromagnetic piece stacked onto a porous semiconducting segment containing photocatalytic properties. These microstructures were found to be biocompatible and could be precisely steered using external magnetic fields. In this way, the microrobots can be collected and reused for cyclic degradation of organic pollutants in water, hence making them an economic and efficient approach to cleaning natural water sources.

[es] En este trabajo hemos desarrollado microrobots híbridos para el tratamiento de aguas residuales. Estos microrobots constan de una parte ferromagnética y están acoplados a un segmento poroso hecho de un material semiconductor con propiedades fotocatalíticas. Se ha demostrado que estas microestructuras son biocompatibles y pueden ser dirigidas con precisión utilizando campos magnéticos externos. De esta manera, los microrobots pueden ser recuperados y reutilizarse para la degradación cíclica de contaminantes orgánicos en agua y, por lo tanto, representan un método económico y eficiente para limpiar las fuentes de agua naturales.
[en] This paper critically assesses the discourse that justifies the latest educational reforms in European and Spanish higher education. It is presented as a technoscientific discourse that attempts to support one of the most important current practices of subjectivity -the educational one- using a particular definition of psychology that forget the fact of the irreducible plurality of psychological practices and knowledges. This paper aims thus to make a double critical assessment. On the one hand, about the rhetorical use of psycopedagogic knowledge as scientific (indisputable) support for the reforms. On the other hand, about the assumption that there is a well definite discipline (Psychology) which is unified, scientifically established and able to offer that support. The paper consider also the current socio-cultural scenario of globalization and neoliberalism as a context that makes sense, within the ideology of entrepreneurship, such use of Psychology as a scientific guarantor of education reform. Special emphasis is placed on the promotion of subjectivity linked to that ideology, which requires individuals gifted with flexibility, self-monitoring skills and full responsibility for their fate.

[es] En este trabajo se valora críticamente el discurso que arropa las últimas reformas educativas de la enseñanza superior europea y española. Se lo presenta como un discurso que intenta justificar tecnocientíficamente una de las más importantes prácticas de subjetivación actuales -la educativa- recurriendo a una determinada definición de la psicología que deja en un segundo plano el hecho de la pluralidad irreductible de las prácticas y saberes psicológicos. Se hace, así, una valoración crítica conjugada de -por un lado- el uso retórico de los saberes psicopedagógicos como respaldo científico (indiscutible) de las reformas, y -por otro lado- de la asunción de que existe una disciplia bien definida (la psicología) unificada, asentada científicamente y en la cual cabe buscar ese respaldo. La crítica toma en consideración, además, el escenario sociocultural actual de la globalización y el neoliberalismo como contexto en que cobra sentido, dentro de la ideología del emprendedorismo, dicho uso de la psicología como garante científico de la reforma de la enseñanza. Se hace especial hincapié en el fomento de la subjetividad ligado a esa ideología, que exige individuos dotados de flexibilidad, capacidad de autorregulación y responsabilidad total sobre su destino.
[en] This paper analyzes musculoskeletal disorders (MSD) of informal caregivers of people with cerebral palsy. Most of these informal caregivers present MSD arising from the combination of multiple intrinsic and extrinsic factors. Emphasis is then placed on the sociodemographic characteristics of the informal caregiver and their main MSD. An analysis of risk factors is established that gives special importance to the role of physical exercise in the presence of pain.

[es] Este artículo analiza las alteraciones músculo-esqueléticas (AME) de cuidadores informales de personas con parálisis cerebral. La mayoría de estos cuidadores informales presentan AME que surgen de la combinación de múltiples factores intrínsecos y extrínsecos. A continuación se hará énfasis en lascaracterísticas sociodemográficas de la persona cuidadora informal y las principales AME que padecen. Se establece un análisis de factores de riesgo otorgando especial importancia al papel que tiene la realización de ejercicio físico ante la presencia de dolor.
[en] In this article, we're going to identify and analyse interpretive repertoires of the youngers on their speeches about love. From a social constructionist and gender perspective, we perform an analysis of the speech, in concrete of the interpretative repertoires that appear in the program Boys and Girls issued on the YouTube platform in Spain. The analysis of the used repertories by the participants of the program - youngers in ages understood between 14 and 19 years old - has allowed to identify the preference by the use of romantic love repertoire, manifested by the use of figures of speech and characteristic strategies, repertoire guide about suitable ways of feeling, producer and supporter of discriminatory practices that situate the sexualized feminism subordinate to the masculine, encouraging and allowing this inequality between men and women.

[es] En el presente artículo, identificamos y analizamos los repertorios interpretativos de los jóvenes en sus discursos sobre el amor. Desde una perspectiva socio construccionista y de género, realizamos análisis del discurso, en concreto de los repertorios interpretativos que aparecen en el programa Chicos y Chicas emitido por la plataforma YouTube en España. El análisis de los repertorios utilizados por los participantes en el programa -jóvenes en edades comprendidas entre los 14 y 19 años- ha permitido identificar la preferencia por el uso del repertorio del amor romántico, que se manifiesta por el uso de unas figuras retóricas y estrategias características, repertorio guía sobre las formas adecuadas de sentir, productor y sustentador de prácticas discriminatorias que sitúan lo femenino sexualizado y subordinado a lo masculino, fomentando y permitiendo esta desigualdad entre hombres y mujeres.
[en] Electroshock or Electroconvulsive Therapy (ECT) is a controversial procedure from an ethical and scientific perspective. Organizations led by users and ex us-ers in the field of mental health have generated a public debate regarding its use, pointing out that it is a severely invasive procedure with harmful effects on the brain. In that context, this article critically reviews the use of this practice in the field of psychiatry. In addition, it describes an overview of the institutional framework in which Electroconvulsive Therapy (ECT) is performed in Chile. Final-ly, it examines the fundamentals and implications of the perspective of human rights for a greater regulation or absolute prohibition of this procedure.

[es] El electroshock o Terapia Electroconvulsiva (TEC) es un procedimiento contro-versial desde una mi-rada ética y científica. Organizaciones en primera persona del ámbito de la salud mental han gene-rado un debate público respecto a su uso, señalado que es un procedimiento severamente invasivo con efectos dañinos en el cerebro. En ese contexto, el presente artículo realiza una revisión crítica del uso de esta práctica en el campo de la psiquiatría. Junto con ello, describe un panorama gene-ral del marco institucional en que se realiza la Terapia Electro-convulsiva (TEC) en Chile. Finalmen-te, examina los fundamentos e implicancias del enfoque de derechos para una mayor regulación o absoluta prohibición de este procedimiento.