BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En el marc d'una escola inclusiva, es busca promoure l'aprenentatge de tots els alumnes. L'alumnat amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) forma part de la diversitat que ha d'atendre el professorat, un alumnat que presenta dificultats d'interacció social i de comprensió dels estats mentals dels altres, aspectes que influeixen en la seva qualitat de vida. D'aquesta manera, es presenta una intervenció que busca afavorir el desenvolupament de les capacitats relacionals, comunicatives i simbòliques dels alumnes TEA. La intervenció té en compte l'enfocament interactiu i contextual del procés de valoració proposat per Ángel Rivière (2001), la Teoria de la Ment desenvolupada per Baron-Cohen, Leslie i Firth el 1985 i el programa DIR o Floortime d'Stanley Greenspan. A més, s'han elaborat una sèrie de materials i activitats per a l'ensenyament de la comprensió de les emocions i de les habilitats socials, basades en les aportacions de Howling, Baron-Cohen i Hadwin (2006) i les historietes socials de Gray.

[es] En el marco de una escuela inclusiva, se busca promover el aprendizaje de todos los alumnos. El alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) forma parte de la diversidad que tiene que atender el profesorado, un alumnado que presenta dificultades de interacción y de comprensión de los estados mentales de los otros, aspectos que influyen en su calidad de vida. De este modo, se presenta una intervención que busca favorecer el desarrollo de las capacidades relacionales, comunicativas y simbólicas de los alumnos TEA. La intervención tiene en cuenta el enfoque interactivo y contextual del proceso de valoración propuesto por Ángel Rivière (2001), la Teoría de la Mente desarrollada por Baron-Cohen, Leslie y Firth en 1985 y el programa DIR o Floortime de Stanley Greenspan. Además, se han elaborado una serie de materiales y actividades para la enseñanza de la comprensión de las emociones y de las habilidades sociales, basadas en las aportaciones de Howling, Baron-Cohen i Hadwin (2006) y las historietas sociales de Gray.
[ca] Aquest treball pretén estudiar i analitzar els diversos fenòmens i fets que incideixen en la conducció sota la influència del consum d'alcohol així com la resposta actual penal i alternativa a aquesta conducta amb la finalitat de poder determinar si aquests tractaments són eficaços i eficients i realitzar una proposta d'intervenció eficient que aconsegueixi minvar la prevalença actual d'aquest tipus d'accidents de trànsit.

[es] Este trabajo pretende estudiar y analizar los diversos fenómenos y hechos que inciden en la conducción bajo la influencia del consumo de alcohol así como la respuesta actual penalti y alternativa a esta conducta con el fin de poder determinar si estos tratamientos son eficaces y eficientes y realizar una propuesta de intervención eficiente que consiga menguar la prevalencia actual de este tipo de accidentes de tráfico.
[ca] El 3 de desembre de 2009, els Estudis de Dret i Ciència Política de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), juntament amb l'Internet Interdisciplinary Institute (IN3), van organitzar la jornada "Usos i abusos del peer-to-peer", que va tenir lloc a la seu central de la UOC a Barcelona. La jornada la van coordinar els professors d'aquests Estudis integrants del grup de recerca Interdret de l'IN3.

[es] El pasado 3 de diciembre de 2009, los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC junto con el Internet Interdisciplinary Institute (IN3), organizaron la Jornada "Usos y abusos del peer-to-peer", que tuvo lugar en la sede central de la UOC en Barcelona. La jornada fue coordinada por los profesores de estos estudios, integrantes del grupo de investigación Interdret del IN3.
[ca] Creació d'una editorial sostenible i la seva pàgina web. El treball inclou una petita revisió històrica de l'escriptura i el llibre i les tècniques d'impressió i d'enquadernació. Es mostra l'impacte mediambiental que genera el sector editorial i es realitza una anàlisi de mercat a través de l'observació d'altres editorials similars i a través de la recerca de materials i pràctiques sostenibles. Finalment, es presenta la pàgina web amb els serveis que ofereix i fent especial èmfasi en el seu compromís sostenible.

[es] Creación de una editorial sostenible y su página web. El trabajo incluye una pequeña revisión histórica de la escritura y el libro y las técnicas de impresión y de encuadernación. Se muestra el impacto medioambiental que genera el sector editorial y se realiza un análisis de mercado a través de la observación de otras editoriales similares y a través de la búsqueda de materiales y prácticas sostenibles. Por último, se presenta la página web con los servicios que ofrece y haciendo especial hincapié en su compromiso sostenible.
[ca] El principal motiu del desenvolupament del projecte ha estat el fet que en els infants d'edats de 7 i 11 anys, troben alguns conceptes o maneres d'impartir-los en les aules avorrits i pesats. En concret, el projecte es bassa amb escriure bé en català. Per això, aquest projecte intenta crear una interfície que sigui amigable i que engresqui a l'usuari a aprofundir en coneixement dels mecanismes que s'apliquen en l'ortografia i la gramàtica catalana. Per no fer que l'aplicació sigui un simple formulari on s'han d'introduir dades i respostes compulsivament, s'hi ha emprat una temàtica popular entre els infants com és el món de la història de la humanitat. D'aquesta manera també hi ha un segon punt de coneixement en l'aplicació, com es seguir els esdeveniments històrics de diferents èpoques. L'aplicació de les tecnologies TIC així com metodologies com es la gamificació, ajuda a imprimir un dinamisme en el projecte. Tenint en compte que els videojocs i les aplicacions mòbils tenen un fort impacte en totes les edats dels nens. Un dels aspectes més importants ha estat buscar un sistema que sigui intuïtiu per l'usuari, que a mesura que es vagin passant de nivells, la dificultat va augmentant, però d'altra banda el fet de poder superar nivells té les seves recompenses, així com poder demostrar-ho en la pantalla de perfil. Per concloure, el projecte ha estat un repte interessant de poder unificar un tema tan important com és el món de l'aprenentatge amb el món dels dispositius mòbils aplicat per a nens.

[es] El principal motivo del desarrollo del proyecto ha sido el hecho que en los niños de edades de 7 y 11 años, encuentran algunos conceptos o maneras de impartirlos en las aulas aburridos y pelmazos. En concreto, el proyecto se balsa con escribir bien en catalán. Por eso, este proyecto intenta crear una interfaz que sea amigable y que anime al usuario a profundizar en conocimiento de los mecanismos que se aplican en la ortografía y la gramática catalana. Para no hacer que la aplicación sea un simple formulario donde se tienen que introducir datos y respuestas compulsivamente, se ha empleado una temática popular entre los niños como es el mundo de la historia de la humanidad. De este modo también hay un segundo punto de conocimiento en la aplicación, como se seguir los acontecimientos históricos de diferentes épocas. La aplicación de las tecnologías TIC así como metodologías como se la gamificación, ayuda a imprimir un dinamismo en el proyecto. Teniendo en cuenta que los videojuegos y las aplicaciones móviles tienen un fuerte impacto en todas las edades de los niños. Uno de los aspectos más importantes ha sido buscar un sistema que sea intuitivo por el usuario, que a medida que se vayan pasando de niveles, la dificultad va aumentando, pero por otro lado el hecho de poder superar niveles tiene las suyas recompensas, así como poder demostrarlo en la pantalla de perfil. Para concluir, el proyecto ha sido un reto interesante de poder unificar un tema tan importando cómo es el mundo del aprendizaje con el mundo de los dispositivos móviles aplicado para niños.
[ca] El primer Dictamen s'elabora a petició del client AUNOSA, SL per donar resposta a la possibilitat que els actors acudeixen a instàncies superiors després d'haver obtingut dues sentències desestimatòries tant en Primera Instància com en Segona Instància en relació a l'acció de nul·litat del contracte de compravenda així com la resta de pretensions manifestades. El segon dictamen es fa a petició del Conseller Delegat de la mercantil Comercial Xop, S.L. Comercial Xop, SL,

[es] El primer Dictamen se elabora a petición del cliente AUNOSA, SL para dar respuesta a la posibilidad de que los actores acudan a instancias superiores después de haber obtenido dos sentencias desestimatorias tanto en Primera Instancia como en Segunda Instancia en relación a la acción de nulidad tranquilidad del contrato de compraventa así como el resto de pretensiones manifestadas. El segundo dictamen se hace a petición del Consejero Delegado de la mercantil Comercial Xop, S.L.
[ca] Prova d'avaluació continuada (PAC) de l'assignatura Fonaments d'estadística, dins els graus d'Administració i direcció d'empreses, Màrqueting i investigació de mercats, Turisme i Relacions laborals i ocupació.

[es] Prueba de evaluación continuada (PEC) de la asignatura Fundamentos de estadística, dentro de los grados Administración y dirección de empresas, Márketing e investigación de mercados, Turismo y Relaciones laborales y ocupación.
[ca] La Biblioteca de la UOC (BUOC) ha ofert durant tres mesos (octubre-desembre 09), en fase de prova pilot, un servei de consulta i préstec de lectors de llibres electrònics (e-readers). Aquest nou desplegament s'ha desenvolupat en consonància amb l'aposta general de la Universitat en innovació en tecnologies aplicades a l'educació, i la voluntat de potenciar les col·leccions de llibres electrònics i l'ús dels dispositius de lectura de llibres electrònics com una extensió més de la tecnologia del Campus 5.0, en el suport a l'aprenentatge dels seus estudiants durant la seva formació a la Universitat. Aquest treball presenta en detall les especificacions de la prova pilot a més de contenir un anàlisi i avaluació dels resultats obtinguts: punts forts i punts febles, relació dels aspectes a millorar i modificar, de cara a la consolidació final del servei.

[es] Biblioteca de la UOC (BUOC) ha ofrecido durante tres meses (octubre-diciembre 09), en fase de prueba piloto, un servicio de consulta y préstamo de lectores de libros electrónicos (e-readers). Este nuevo despliegue se ha desarrollado en consonancia con la apuesta general de la Universidad en innovación en tecnologías aplicadas a la educación, y la voluntad de potenciar las colecciones de libros electrónicos y el uso de los dispositivos de lectura de libros electrónicos como una extensión más de la tecnología del Campus 5.0, en el apoyo al aprendizaje de sus estudiantes durante su formación en la Universidad. Este trabajo presenta con detalle las especificaciones de la prueba piloto además de contener un análisis y evaluación de los resultados obtenidos: ventajas, debilidades, relación de los aspectos a mejorar y modificar de cara a la consolidación final del servicio.
[ca] Aquest treball pretén donar una solució a un problema relacionat amb la gestió de dades de Producte a una empresa del sector elèctric. La gestió actual fa que sigui fàcil cometre errors i que no sempre es tingui la mateixa informació en tots els sistemes. A més és molt complicat reunir la informació del producte, ja que es troba a llocs dispersos i no sempre accessibles per qui la necessita. Aquest Projecte proposa el disseny d'una Base de Dades que contingui tota la informació necessària per a la gestió dels Productes, que sigui accessible tant per als Responsables de Producte, que seran els que aportin la informació, com per a les persones que necessitin consultar els mateixos. I també proposa una reenginyeria de processos, on es redefiniran totes les interaccions entre els productors i consumidors d'informació. La metodologia utilitzada per al desenvolupament del Projecte ha estat PMBLOK (Project Management Body of Knowledge), que documenta la informació necessària per a iniciar, planificar, executar, supervisar i controlar, i tancar un projecte.

[es] Este trabajo pretende dar una solución a un problema relacionado con la gestión de datos de Producto en una empresa del sector eléctrico. La gestión actual hace que sea fácil cometer errores y que no siempre se tenga la misma información en todos los sistemas. Además es muy complicado reunir la información del producto, ya que se encuentra en lugares dispersos y no siempre accesibles por quien la necesita. Este Proyecto propone el diseño de una Base de Datos que contenga toda la información necesaria para la gestión de los Productos, que sea accesible tanto para los Responsables de Producto, que serán los que aporten la información, como a las personas que necesiten consultar los mismos. Y también propone una reingeniería de procesos, donde se van a redefinir todas la interacciones entre los productores y consumidores de información. La metodología utilizada para el desarrollo del Proyecto ha sido PMBLOK (Project Management Body of Knowledge), que documenta la información necesaria para iniciar, planificar, ejecutar, supervisar y controlar, y cerrar un proyecto.
[ca] Es proposa explicar l'últim pas per finalitzar el Màster d'Educació i les TIC de la UOC, es tracta de les pràctiques que s'han realitzat en el context educatiu del Col·legi la Presentació. Després de detectar les necessitats, s'ha desenvolupat el projecte d'un curs de formació en les TIC per al professorat d'infantil i primària del centre. El projecte s'ha creat partint del model ADDIE i ha consistit en un curs de modalitat e-learning implementat a partir de la plataforma Moodle. Els resultats del projecte han estat positius i s'han acomplert en gran mesura els objectius planificats.

[es] Se propone explicar el último paso para finalizar el Máster de Educación y las TIC de la UOC, se trata de las prácticas que se han realizado en el contexto educativo del Colegio la Presentación. Tras detectar las necesidades, se ha desarrollado el proyecto de un curso de formación en las TIC para el profesorado de infantil y primaria del centro. El proyecto se ha creado partiendo del modelo ADDIE y ha consistido en un curso de modalidad e-learning implementado a partir de la plataforma Moodle. Los resultados del proyecto han sido positivos y se han cumplido en gran medida los objetivos planificados.
[ca] El present treball final de carrera té com a objectiu analitzar les diferents estratègies de gestió de projectes que s'utilitzen en l'àmbit informàtic (TIC) i definir un marc i exemple pràctic per a cadascun del tipus de projectes principals que es poden observar actualment segons les seves característiques. També es presentaran les novetats més destacables pel que fa a la gestió de projectes informàtics i metodologies de treball que s'han desenvolupat els darrers anys i que han obtingut una millor acollida en el món empresarial, tot vinculant-les als casos pràctics plantejats que puguin emprar-les.

[es] El presente trabajo final de carrera tiene como objetivo analizar las diferentes estrategias de gestión de proyectos que se utilizan en el ámbito informático (TIC) y definir un marco y ejemplo práctico para cada uno del tipo de proyectos principales que se pueden observar actualmente según sus características. También se presentarán las novedades más destacadas en cuanto a la gestión de proyectos informáticos y metodologías de trabajo que se han desarrollado en los últimos años y que han obtenido una mejor acogida en el mundo empresarial, vinculándolas a los casos prácticos planteados que puedan emplearlas.
[ca] La diabetis s'ha convertit en una pandèmia, la seva prevalença en l'àmbit mundial ha passat del 4,7% al 8,5% en la població adulta, gairebé s'ha duplicat des del 2014, any en el qual 422 milions d'adults a tot el món patien aquesta malaltia. És un problema sanitari greu que suposa un enorme cost social i econòmic per les patologies que porta associada. L'OMS assenyala l'augment del sobrepès i l'obesitat com la principal raó associada l'extensió de la malaltia, però en la diabetis tipus 2 l'estil de vida segons diferents estudis és clau, hi ha condicionants modificables que poden disminuir de forma destacada el risc de desenvolupar aquesta alteració metabòlica. En aquesta revisió es recopilen estudis científics que donen suport a aquesta teoria. Demostrant la relació de l'estil de vida amb la diabetis tipus 2, l'existència de factors nutricionals com a possibles detonants de la malaltia, així com mesures relacionades amb la modificació de la dieta que s'han demostrat eficaços per retardar-la. Serà interessant la investigació en aquesta línia, ja que es podrien establir pautes nutricionals que retardessin o evitessin el desenvolupament de la malaltia i que podrien actuar juntament amb el tractament terapèutic en relació sinèrgica, afavorint la qualitat de vida del pacient i disminuint el cost sanitari que comporta.

[es] La diabetes se ha convertido en una pandemia, su prevalencia a nivel mundial ha pasado del 4,7% al 8,5% en la población adulta, casi se ha duplicado desde 2014, año en el que 422 millones de adultos en todo el mundo padecían esta enfermedad. Es un problema sanitario grave que supone un enorme coste social y económico por las patologías que lleva asociada. La OMS señala el aumento del sobrepeso y la obesidad como la principal razón asociada la extensión de la enfermedad, pero en la diabetes tipo 2 el estilo de vida según diferentes estudios es clave, existen condicionantes modificables que pueden disminuir de forma destacada el riesgo de desarrollar esta alteración metabólica. En esta revisión se recopilan estudios científicos que respaldan esta teoría. Demostrando la relación del estilo de vida con la diabetes tipo 2, la existencia de factores nutricionales como posibles detonantes de la enfermedad, así como medidas relacionadas con la modificación de la dieta que se han demostrado eficaces para retrasarla. Será interesante la investigación en esta línea, pues se podrían establecer pautas nutricionales que retrasaran o evitasen el desarrollo de la enfermedad y que podrían actuar junto con el tratamiento terapéutico en relación sinérgica, favoreciendo la calidad de vida del paciente y disminuyendo el coste sanitario que conlleva.
[ca] Aquest projecte de final de postgrau té com a objectiu investigar l'ús de les eines de traducció assistida per ordinador (TAO) en la traducció d'un text literari. L'objectiu és esbrinar si les memòries de traducció i les bases de dades terminològiques poden aportar algun valor a la tasca de la traducció literària. A més, s'investigarà si els paràmetres de la segmentació tenen efecte sobre la utilitat d'aquestes memòries i sobre la qualitat de la traducció resultant. Es realitzarà una traducció d'un fragment de la novel·la Catch 22 en dues fases amb diferents regles de segmentació, utilitzant OmegaT i memòries de traducció creades amb una traducció ja existent de la novel·la. Es veu que la segmentació té un efecte notable sobre l'ús de les memòries de traducció, però que les memòries no tenen gran efecte sobre el procés de traducció i que la traducció resultant segueix de manera molt rígida l'estructura del text original. Els resultats mostren una utilitat limitada de les eines TAO en la traducció literària.

[es] Este proyecto de final de postgrado tiene como objetivo investigar el uso de las herramientas de traducción asistida por ordenador (TAO) en la traducción de un texto literario. El objetivo es averiguar si las memorias de traducción y las bases de datos terminológicas pueden aportar algún valor a la tarea de la traducción literaria. Además, se investigará si los parámetros de la segmentación tienen efecto sobre la utilidad de dichas memorias y sobre la calidad de la traducción resultante. Se realizará una traducción de un fragmento de la novela Catch 22 en dos fases con distintas reglas de segmentación, utilizando OmegaT y memorias de traducción creadas con una traducción ya existente de la novela. Se ve que la segmentación tiene un efecto notable sobre el uso de las memorias de traducción, pero que las memorias no tienen gran efecto sobre el proceso de traducción y que la traducción resultante sigue de manera muy rígida la estructura del texto original. Los resultados muestran una utilidad limitada de las herramientas TAO en la traducción literaria.
[ca] En aquest treball examino si les pràctiques artístiques digitals realment constitueixen un món tancat i, per tant, analitzable en si mateix, o bé si cal aproximar-se al seu estudi des d'una necessitat d'anàlisi contextual, posant-les en relació amb el seu entorn. En aquest cas, un entorn possible seria el de l'art contemporani en general, que, per cert, sovint ha legitimat ràpidament aquest tipus de pràctiques. Cal preguntar-se, però, si aquesta legitimació per la via ràpida no deu haver accentuat el desconeixement i la incomprensió entre ambdós àmbits. Durant una època es va abusar del tractament autoreferencial de les pràctiques artístiques digitals, sense context, únicament dins el seu propi món, que es va voler reduir sovint als avenços tècnics. Recentment el món de l'art ha legitimat directament aquestes pràctiques, que han passat de cop i volta a formar part dels museus. Però cap d'aquestes opcions no ha significat, de fet, una veritable anàlisi, atès que cap de les dues no ha permès que sortissin fora del seu món i que exercissin una veritable repercussió més enllà d'elles mateixes.

[es] En este trabajo examino si las prácticas artísticas digitales realmente constituyen un mundo cerrado y, por lo tanto, analizable en sí mismo, o bien si hay que aproximarse a su estudio desde una necesidad de análisis contextual, poniéndolas en relación con su entorno. En este caso, un entorno posible sería el del arte contemporáneo en general, que, por cierto, a menudo ha legitimado rápidamente este tipo de prácticas. Hay que preguntarse, no obstante, si esta legitimación por la vía rápida habrá acentuado el desconocimiento y la incomprensión entre ambos ámbitos. Durante una época se abusó del tratamiento autorreferencial de las prácticas artísticas digitales, sin contexto, únicamente dentro de su propio mundo, que se quiso reducir a menudo a los progresos técnicos. Recientemente el mundo del arte ha legitimado directamente estas prácticas, que han pasado de repente a formar parte de los museos. Pero ninguna de estas opciones ha significado, de hecho, un verdadero análisis, ya que ninguna de las dos ha permitido que salieran fuera de su mundo y que ejercieran una verdadera repercusión más allá de ellas mismas.