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[es] En las últimas décadas, en el contexto de los cambios socioeconómicos acaecidos en la comarca del Bajo Segura (Alicante), donde el sector de los servicios - sobre todo aquellos relacionados con el ocio y el turismo - ha pasado a ocupar un papel decisivo, han surgido numerosos museos en la zona, entre otros, de carácter etnográfico. Asimismo, se han puesto en marcha rutas urbanas y rurales, todas ellas iniciativas que interesan al patrimonio y al territorio, fenómeno no exclusivo de nuestra área de estudio. Estos museos etnográficos surgen con el fin de conservar y exhibir la historia y la memoria de su entorno, cuya identidad pretenden mostrar. En el actual escenario global, consideramos que en el Bajo Segura se ha producido una evolución común a otros lugares, en los que se ha pasado de despreciar "lo antiguo" (sus tradiciones, su folklore…), en un primer momento, a comenzar a valorarlo, más tarde, reconociendo su carácter patrimonial, hecho que les ha llevado, en nuestros días, a considerar su pasado reciente como un recurso a potenciar. No obstante, consideramos que los museos etnográficos surgidos en la comarca adolecen de importantes carencias, que condicionan su discurso y su proyección social. Palabras clave: museo, etnografía, territorio, patrimonio, identidad.

[pt] Nas últimas décadas, no contexto das mudanças socioeconómicas acaecidos na comarca do Baixo Segura (Alicante), onde o sector dos serviços - sobretudo aqueles relacionados com o lazer e o turismo - tem passado a ocupar um papel decisivo, têm surgido numerosos museus na zona, entre outros, de carácter etnográfico. Assim mesmo, puseram-se em marcha rotas urbanas e rurais, todas elas iniciativas que interessam ao património e ao território, fenómeno não exclusivo de nossa área de estudo. Estes museus etnográficos surgem com o fim de conservar e exibir a história e a memória de seu meio, cuja identidade pretendem mostrar. No actual palco global, consideramos que no Baixo Segura se produziu uma evolução comum a outros lugares, nos que se passou de desprezar "o antigo" (suas tradições, sua folklore…), num primeiro momento, a começar ao valorizar, mais tarde, reconhecendo seu carácter patrimonial, facto que lhes levou, em nossos dias, a considerar seu passado recente como um recurso a potenciar. Não obstante, consideramos que os museus etnográficos surgidos na comarca adolecen de importantes carências, que condicionam seu discurso e sua projecção social.
[es] La Pharmacopea de la Armada, obra de Leandro de Vega, publicada en 1760 para uso de médicos y cirujanos de los buques y hospitales de la marina española a lo largo del siglo XVIII, está considerada como la primera farmacopea naval española. Su autor la define con un "catálogo de medicamentos pertenecientes a las enfermedades médicas", en definitiva un nomenclátor de fórmulas para la preparación de los medicamentos de mayor utilidad para los navegantes de la época, tanto de uso interno como externo. En el presente artículo se analiza en profundidad esta obra, reconocida su relevancia de fuente primaria, situándola en su contexto histórico, detallando el contenido de sus tratados, así como dando noticia biográfica de su autor e informando de la posición profesional y misión de sus destinatarios.

[pt] Marinha Pharmacopeia obra de Leandro de Vega, publicado em 1760 para uso por médicos e cirurgiões de navios e hospitais da Marinha espanhola durante o século XVIII, é considerado o primeiro farmacopeia naval espanhola. O autor define um "catálogo de fármacos pertencentes a doenças médicas" Definida uma gazetteer de fórmulas para a preparação de medicamentos mais úteis para os navegadoresda época, tanto internos como o uso externo. Neste artigo é discutido em detalhe este trabalho, reconhecida a sua importância como fonte primária, colocando-o no seu contexto histórico, detalhando o conteúdo dos tratados e dando nota biográfica do autor e comunicação de posição profissional emissão dos seus destinatários.
[es] La disciplina de enfermería necesita identificarse con una filosofía que le permita otorgar un sentido interpretativo a los fenómenos sociales o individuales; y la investigación cualitativa ofrece la metodología necesaria para llevar a cabo la interpretación de los significados bajo un análisis crítico y reflexivo. El objetivo del presente trabajo fue reflexionar sobre diferentes tradiciones filosóficas en torno a la fenomenología, al explorar los pensamientos de Edmund Husserl, Martin Heidegger y Alfred Schütz. Se realizó un ensayo teórico cuyo insumo literario se obtuvo de repositorios y fuentes de datos electrónicas, se incluyeron artículos publicados de los años 2010 al 2014, se utilizaron combinaciones de ocho palabras clave y se excluyeron aquellos artículos que no mencionaron el enfoque teórico de los filósofos de interés. Se concluye que las tres perspectivas filosóficas plantean una estrategia metodológica factible de ser utilizada dentro de la investigación cualitativa en enfermería, ya sea bajo la escuela descriptiva de Husserl, la postura interpretativa de Heidegger o la visión social de Schütz.

[pt] A disciplina de enfermagem precisa identificar-se com uma filosofia que permite dar um sentido interpretativo dos fenômenos sociais ou individuais; e pesquisa qualitativa fornece a metodologia necessária para realizar a interpretação dos significados sob uma análise crítica e reflexiva. O objetivo deste estudo foi refletir sobre diferentes tradições filosóficas em torno de fenomenologia, explorando os pensamentos de Edmund Husserl, Heidegger e Alfred Martin Schütz. Um ensaio teórico cuja entrada literária foi obtida a partir de repositórios e fontes de dados eletrônicos foram realizadas, publicado nos anos de 2010 a 2014 foram incluídos foram utilizadas combinações de oito palavras-chave e esses itens não mencionou a abordagem teórica de filósofos foram excluídos juros. Conclui-se que as três perspectivas filosóficas representam uma estratégia metodológica viável para ser utilizado na pesquisa qualitativa em enfermagem, seja sob a escola descritiva de Husserl, Heidegger postura interpretativa ou a visão social de Schütz.
[es] Objetivo: Describir el significado para la madre de participar en el cuidado al recién nacido prematuro en un grupo de madres que tenían sus hijos hospitalizados en una unidad neonatal de la ciudad de Bogotá, Colombia.Metodología: Estudio cualitativo, con método de Etnoenfermería de pequeño alcance y aplicación de la teoría: Universalidad y diversidad del cuidado cultural de Madeleine Leininger. Los datos fueron obtenidos durante los meses de marzo a octubre del 2012, mediante la realización de 24 entrevistas a profundidad, notas de campo y observación participante a nueve informantes claves y cuatro informantes generales. Resultados: Surgieron 28 códigos, 5 patrones y 2 temas centrales. Los dos temas centrales que definió el significado para la madre de participar en el cuidado al recién nacido prematuro hospitalizado fueron: Enseñanza de la enfermera: un camino de participación materna del cuidado del prematuro hospitalizado y el contexto de hospitalización del prematuro: un escenario influyente. Conclusión: participar en el cuidado del prematuro hospitalizado para la madre significa contar con enseñanza de enfermería para cuidar al prematuro mediante explicación, observación, demostración y ejecución; en un contexto de predominio de lo ético sobre lo émico.

[pt] Objetivo: Descrever o significado para a mãe de participar do cuidado ao recém-nascido prematuro em um grupo de mães que tiveram seus filhos internados em uma unidade neonatal na cidade de Bogotá, Colômbia.Metodología: Estudo qualitativo, com um método de etno-enfermagem de pequeno alcance e aplicação da teoria: Universalidade e diversidade do cuidado cultural de Madeleine Leininger. Os dados foram obtidos nos meses de março a outubro de 2012, por meio de 24 entrevistas em profundidade, notas de campo e observação participante a nove informantes-chave e quatro informantes gerais.Resultados: 28 códigos emergiram, 5 padrões e 2 temas centrais. Os dois temas centrais que definiram o significado para a mãe participar do cuidado do recém-nascido prematuro hospitalizado foram: Ensinar o enfermeiro: um caminho de participação materna no cuidado do prematuro hospitalizado e o contexto de hospitalização do prematuro: um cenário influente. Conclusão: participar do cuidado do prematuro hospitalizado para a mãe significa ter formação de enfermagem para cuidar do filho prematuro por meio de explicação, observação, demonstração e execução; em um contexto de predominância do ético sobre o emic.
[es] A partir de los temas presentados en el III Encuentro Internacional de Historia de la Enfermería, organizado por la Sociedad Portuguesa de Historia de la Enfermería, y en la tertulia conmemorativa del Día Internacional del Enfermero, organizada por el Sindicato de los Enfermeros Portugueses, el autor expresa inquietud e incertidumbre sobre algunos desafíos que se relacionan con la delegación de competencias y la creciente utilización de la robótica, de la tele salud y de los sistemas de información de la salud en la prestación de cuidados de enfermería.

[pt] A partir dos temas apresentados no III Encontro Internacional de História da Enfermagem, organizado pela Sociedade Portuguesa de História da Enfermagem, e na tertúlia comemorativa do Dia Internacional do Enfermeiro, organizada pelo Sindicato dos Enfermeiros Portugueses, o autor expressa inquietação e incertezas sobre alguns desafios que se relacionam com a delegação de competências e a crescente utilização da robótica, da telesaúde e dos sistemas de informação da saúde na prestação de cuidados de enfermagem.
[es] Presentamos a continuación el análisis de la experiencia llevada a cabo en el curso de experto universitario en "Prevención de Violencia de Género", curso realizado por la Universidad de Alicante en coordinación con la Generalitat Valenciana y el Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias (IVASPE). Dirigido a las fuerzas y cuerpos de seguridad (FFCCS). El objetivo es mejorar las habilidades y técnicas de comunicación en las intervenciones de emergencia por violencia en parejas heterosexuales. Nuestra experiencia se enmarca dentro de un diseño de taller de formación especializada de 10 horas de duración en el marco de la asignatura "Habilidades y técnicas de comunicación", cuyo desarrollo se basa en la capacidad que la dialéctica constructiva tiene de afrontamiento y transformación social, así como en la concepción de la violencia contra las mujeres como un atentado contra los derechos humanos y la pertinencia de las habilidades y técnicas de comunicación efectiva en la intervención policial en este tipo de emergencias. Nuestros resultados muestran una buena estructuración de la intervención policial en tres fases (llegada, desarrollo y cierre) y la necesidad de profundizar en la intervención y protocolo a seguir con los agresores.

[pt] A seguir, é apresentada uma análise da experiência realizada no curso de especialização em "Prevenção da violência de gênero", realizado pela Universidad de Alicante em coordenação com a Generalitat Valenciana e o Instituto Valenciano de Seguridad Pública y Emergencias (IVASPE). Destinado às forças e corpos de segurança (FFCCS). O objetivo é melhorar as habilidades e técnicas de comunicação em intervenções de emergência devido à violência em casais heterossexuais. Nossa experiência se enquadra em um projeto de oficina de treinamento especializado de 10 horas no âmbito da disciplina "Habilidades e técnicas de comunicação", cujo desenvolvimento se baseia na capacidade que a dialética construtiva tem de enfrentamento e transformação social, bem como na concepção da violência contra a mulher como um ataque aos direitos humanos e na relevância de habilidades e técnicas de comunicação eficazes na intervenção policial nesse tipo de emergência. Nossos resultados mostram uma boa estruturação da intervenção policial em três fases (chegada, desenvolvimento e encerramento) e a necessidade de aprofundar a intervenção e o protocolo a ser seguido com os agressores.
[es] COVID-19 es la primera crisis de salud pública contemporánea con el potencial de abrumar al sistema de salud pública en todo el mundo. La atención de la salud es un recurso de la sociedad compartida y, por tanto, los principios éticos que orientan su racionamiento exigen que los servicios, medicamentos y equipos se apliquen donde sean más efectivos, lo que prioriza a los pacientes con mayor probabilidad de beneficiarse del tratamiento. Los proveedores de servicios de salud toman decisiones racionales con recursos escasos y merecen una libertad considerable para sus deliberaciones de buena fe guiadas por estructuras éticas establecidas. El estándar de atención aplicado correctamente se modula en su aplicación, lo que requiere una mitigación de la responsabilidad médica dentro de ciertos parámetros objetivos. La lógica normativa se basa en el principio de reciprocidad. Cuando la sociedad pide a algunos de sus miembros que asuman grandes riesgos personales para servir a los intereses del público, es razonable esperar que la sociedad asuma alguna responsabilidad por ellos a cambio de los riesgos asumidos. Es apropiado que los formuladores de políticas públicas articulen estándares de atención especial para desastres masivos, como la COVID-19. El objetivo del artículo es identificar cómo en Brasil, Portugal y España, el cambio objetivo de circunstancias impuso la adecuación del análisis judicial de los estándares de conducta profesional a un panorama de calamidad.

[pt] A COVID-19 é a primeira crise contemporânea de saúde pública com potencial para sobrecarregar o sistema público de saúde mundial. A assistência à saúde é um recurso da sociedade compartilhada e, portanto, os princípios éticos que orientam seu racionamento exigem que serviços, medicamentos e equipamentos sejam aplicados onde forem mais eficazes, o que prioriza os pacientes com maior probabilidade de se beneficiar do tratamento. Os prestadores de serviços de saúde tomam decisões racionais com recursos escassos e merecem uma liberdade considerável para as suas deliberações de boa-fé, guiadas por estruturas éticas estabelecidas. O padrão de atendimento adequadamente aplicado sofre modulação em sua aplicação, o que requer uma mitigação da responsabilidade civil médica dentro de certos parâmetros objetivos. A lógica normativa é fundamentada no princípio da reciprocidade. Quando a sociedade pede que alguns de seus membros corram grandes riscos pessoais ao servir os interesses do público, é razoável esperar que a sociedade assuma algumas responsabilidades por eles em troca dos riscos assumidos. É apropriado que os formuladores de políticas públicas articulem padrões de atendimento especiais para desastres em massa, como a COVID-19. O objetivo do artigo é identificar como, no Brasil, Portugal e Espanha, a objetiva alteração das circunstâncias impôs a adequação da análise judicial de padrões de conduta profissionais a um panorama de calamidade.
[es] La violencia contra las mujeres es un fenómeno que ocurre en todos los países, clases sociales y ámbitos de la sociedad. Según la definición de la ONU, la violencia de género (VG) es "cualquier acto o intención que origina daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico a las mujeres, incluyendo las amenazas de dichos actos, la coerción o privación arbitraria de libertad, ya sea en la vida pública o privada" Las necesidades específicas de estas mujeres son multidimensionales, por lo que se requieren intervenciones sanitarias que tengan en cuenta los aspectos biológicos, psicológicos y sociales. Para ello es necesaria la implicación activa de todo el personal de los servicios sanitarios desde un modelo de atención integral. El estudio tiene como objetivo conocer la base de actuación enfermera para el abordaje de la violencia de género. La metodología usada para este estudio es de investigación cualitativo-descriptiva que se inicia con una búsqueda bibliográfica y continúa con el análisis hermenéutico de los documentos encontrados. Las conclusiones de este estudio versan sobre la formación de las enfermeras en el abordaje de la violencia de género, así como los puntos fuertes y debilidades al respecto.

[pt] Violência contra a mulher é um fenômeno que ocorre em todos os países, classes sociais e setores da sociedade. De acordo com a definição da ONU, a violência baseada no género (VBG) é "qualquer ato ou intenção que causa dano ou física, sofrimento sexual ou psicológico à mulher, inclusive ameaças de tais atos, coerção ou privação arbitrária de liberdade, e seja na vida pública ou privada "as necessidades específicas dessas mulheres são, por assim intervenções multidimensionais de saúde que levem em conta os aspectos biológicos, psicológicos e sociais são necessários. Isso requer a participação activa de todos os funcionários em serviços de saúde é exigido de um modelo de atenção integral. O estudo tem como objetivo determinar a base de enfermeira para tratar de ação VBG. A metodologia utilizada para este estudo é uma pesquisa qualitativa-descritiva começa com uma pesquisa bibliográfica e continua com a análise hermenêutica dos documentos encontrados. As conclusões deste estudo referem-se à formação de enfermeiros no enfrentamento da violência de gênero, bem como os pontos fortes e fracos a este respeito.
[es] Introducción: la formación y adquisición de pensamiento crítico-reflexivo en los estudiantes de enfermería es fundamental para formar profesionales reflexivos, donde las intervenciones y acciones son resultado de la interrogación constante y del pensamiento crítico, para adquirir el principio de aprender a aprender. Uno de los métodos que han surgido para fomentar cualquier modalidad de pensamiento crítico-reflexivo en los estudiantes es el portafolio. Objetivo: conocer las percepciones de los estudiantes sobre el desarrollo del pensamiento crítico-reflexivo a través del portafolio de prácticas. Material y métodos: estudio descriptivo cualitativo. La recolección de los datos se realizó a través de los portafolios y los cuestionarios de los estudiantes de Enfermería de cuarto curso de la Escuela Universitaria de Enfermería Cruz Roja, que realizaron prácticas durante 2013-2014. Los resultados se examinaron con el análisis de contenido. Resultados: los estudiantes consideran que el pensamiento crítico generado al realizar el portafolio les ayuda principalmente para el razonamiento reflexivo en la acción y también a integrar el conocimiento. Conclusiones: los estudiantes perciben que el pensamiento crítico-reflexivo constituye un instrumento esencial en el proceso de superación de contradicciones que se encuentran presentes en los procesos de enseñanza-aprendizaje durante sus prácticas clínicas.

[pt] Introdução: formação e aquisição de pensamento crítico-reflexivo em estudantes de enfermagem é essencial para formar profissionais reflexivos, onde as intervenções e ações são o resultado da constante questionamento e pensamento crítico, para adquirir o princípio de aprender a aprender. Um dos métodos que surgiram para encorajar qualquer forma de pensamento crítico reflexivo em estudantes é a carteira. Objetivo: conhecer a percepção dos estudantes sobre o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo através da sua carteira de práticas. Material e Métodos: estudo descritivo, qualitativo. A coleta de dados foi realizada por meio de questionários carteiras e estudantes de enfermagem de 4° ano da Escola de Enfermagem da Cruz Vermelha, que conduziu práticas durante o curso 2013-2014. Os resultados foram analisados ​​por meio de análise de conteúdo. Resultados: Os alunos consideram que o pensamento crítico gerado durante a execução da carteira, ajuda-os principalmente para o aprofundamento da reflexão em ação e também para integrar o conhecimento. Conclusões: os alunos percebem que o pensamento crítico-reflexivo é uma ferramenta essencial no processo de superação das contradições que estão presentes em processos de ensino e aprendizagem durante a sua prática clínica.
[es] Objetivo: Determinar si existe relación entre obesidad y depresión en los adolescentes del colegio de bachilleres de Tamaulipas (COBAT), Matamoros, Tamaulipas 2016. Material y método: Estudio correlacional y transversal. Población 60 adolescentes que presentaron un IMC de treinta hacia arriba, que indica que tienen algún grado de obesidad. El instrumento que se utilizó fue el Inventario de depresión de Beck (segunda edición), el BDI-II. La variable obesidad se clasificó de acuerdo a lo estipulado por la OMS, que es en cuatro clases: Clase 1 (30.0-34.9 IMC), Clase 2 (35.0-39.9 IMC), Clase 3 (40.0 IMC) y Clase 4 (de 40 y más IMC). Resultados: En cuanto al nivel de depresión 68.3% de los participantes normal, 20.0% leve perturbación del estado de ánimo, 10.0% depresión moderada y 1.7% depresión extrema. La obesidad el 66.7% clase uno, 25.0% clase dos, 6.7% clase tres y 1.7% clase cuatro. En la aplicación de la prueba de correlación de Spearman, no se observó relación estadísticamente significativa entre las variables obesidad y depresión (p = .572). Conclusión: En el presente estudio no se encontró una relación estadísticamente significativa entre las variables obesidad y depresión en los adolescentes estudiados.

[pt] Objetivo: Determinar se existe relação entre obesidade e depressão nos adolescentes do Colegio de Bachilleres del Estado de Tamaulipas (COBAT) Matamoros, Tamaulipas 2016. Material e métodos: Estudo de correlação e de corte transversal. População 60 adolescentes que tinham um IMC de trinta para cima, indicando que eles têm algum grau de obesidade. O instrumento utilizado foi o inventário de depressão de Beck (segunda edição), a BDI-II. A variável obesidade foi classificada de acordo com as estipulações da OMS, que é em quatro classes: Classe 1 (30.0-34.9 IMC), Classe 2 (35.0-39.9 IMC), Classe 3 (40.0 IMC) e Classe 4 (de 40 e mais IMC). Resultados: Em elação ao nível de depressão 68,3% dos participantes normal, 20,0% leve perturbação do estado de ânimo, 10,0% depressão moderada e 1,7% depressão extrema. A obesidade classe um o 66,7%, 25,0% classe dois, 6,7% classe três e 1,7% classe quatro. Na aplicação da prova de correlação de Sperman, não se observou relação estatisticamente significativa entre as variáveis obesidade e depressão (p = .572). Conclusão: No presente estudo não se encontrou uma relação estatisticamente significativa entre as variáveis obesidade e depressão nos adolescentes estudados.