[en] The area of social labour inclusion is considered one of the most important fields in psychopedagogic work. Considering this approach, the following Final Project outlines a psychosocial proposal aimed to unemployed people above 45 years residing in the region around Durango, with the objective of strengthening the abilities and aptitudes regarding autonomy and personal initiative. As a result, the employability of such collective would be encouraged and increased. The labour market's current weakness, together with the atrophy of the welfare state, has turned unemployment in a key factor of social exclusion in Spain. Both the need of income and the frustration unemployment brings generate great inestability. This sensation nullifyes people, therefore creating unrest and fears of inability. This situation results in several psychosocial problems that can be expected and worked on through educational interventions. Following this conviction a proposal is developed, and though it has not been carried through, it serves as a practical plan, proposing a series of activities to prepare the participants for confronting such a stage in their lives. Likewise, it is stated that the participant must be the leading subject on his route to the labour market inclussion. Elaborating on the idea exposed by Paulo Freire, that states "without action, reflection becomes an esterile element", the following work concludes affirming that every process that helps with decission making and self-knowledge, will develop forward several capacities, such as autonomy and personal initiative.

[es] Se entiende que dentro de la labor psicopedagógica, uno de los principales ámbitos de intervención es el área de inserción socio laboral. Siguiendo ese planteamiento, el presente Trabajo de Fin de Máster plantea una propuesta psicosocial orientada y dirigida a personas desempleadas mayores de 45 años residentes en la comarca del Duranguesado, cuyo objetivo será potenciar las habilidades y aptitudes relacionadas con la autonomía e iniciativa personal. Considerando que de esta manera se impulsa y aumenta la empleabilidad de dicho colectivo. La debilidad actual del mercado de trabajo junto a la atrofia del Estado de bienestar han convertido el desempleo en uno de los principales factores de riesgo y exclusión social del Estado Español, ya que la necesidad de obtener ingresos económicos como la insatisfacción sentida por las personas desempleadas originan gran inestabilidad. Esta sensación anula a las personas generando en ellas malestar y aprensiones de incapacidad. De ahí que aparezcan distintos problemas psicosociales los cuales pueden ser intervenidos y previstos a través de diferentes intervenciones educativas. Fruto de esa convicción se desarrolla una propuesta que no se ha llevado a cabo pero sirve como planteamiento de carácter práctico, el cual propone una serie de actividades que capacitan a los participantes a afrontar esa etapa en sus vidas. Asimismo, entiende que debe ser el propio sujeto quien sea el protagonista de su itinerario hacia la inclusión en el mercado de trabajo. Conforme a la idea expuesta por Paulo Freire de que "sin la acción la reflexión se convierte en un elemento estéril", el presente trabajo concluye afirmando de que todo proceso que facilite la toma decisiones y el autoconocimiento ayudará a desarrollar distintas capacidades como pudieran ser la autonomía y la iniciativa personal.