BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The demographic transition is a global phenomenon. However, previous studies have demonstrated the existence of differences in its development between areas that are in close proximity. The aim of this article is to compare the process of demographic transition in the rural communities of three islands in the archipelago of the Azores (Pico, Flores and Corvo) using life course data for more than 250 years. Throughout the article several variables related to nuptiality, fertility, mortality and mobility have been analysed. Our results show clear differences between communities prior to the demographic transition and, to a lesser extent, during the demographic transition process. The island of Flores, for instance, has historically presented higher fertility because of a lower age at marriage. The island of Pico, on the other hand, had a lower fertility level, higher age at marriage and longer birth intervals. During the demographic transition, infant mortality first began to fall in Flores, therefore increasing population pressure. Since 1840, international migration and the abandonment of children served as mechanism to reduce the population pressure.

[es] La transición demográfica es un fenómeno global. Sin embargo, los estudios previos han demostrado la existencia de diferencias en su desarrollo entre áreas próximas. El objetivo de este artículo es comparar el proceso de transición en las comunidades rurales de tres islas de las Azores (Pico, Flores y Corvo) a partir del análisis de trayectorias de vida durante más de doscientos cincuenta años. A lo largo del estudio se han analizado diversas variables vinculadas a la nupcialidad, la fecundidad, la mortalidad y la movilidad. Nuestros resultados muestran diferencias previas a la transición demográfica y, en menor medida, en el proceso de transición. La isla de Flores ha presentado históricamente una mayor fecundidad, fruto de una menor edad media de acceso al matrimonio. La isla de Pico presentaba mayor presión poblacional, lo que condujo a una menor fecundidad, e intervalos intergenésicos mayores. Durante la transición demográfica, la mortalidad infantil comenzó a caer en primer lugar en Flores, lo que incrementó la presión poblacional. A partir de 1840, la movilidad internacional y el abandono de niños sirvieron como mecanismos para reducir la presión poblacional.
[en] In the next project, we will describe the steps to carry out the implementation of an organic vegetable garden at a school. This, will range from the location of the vegetable garden to the different varieties of vegetables to grow according to their planting schedule. The purpose of the project, is to give the center a tool to promote social integration and to develop in students a respect for the environment and healthy living. On the other hand, production of the vegetable garden will be used to supply the own dining center, and also to give families the possibility to take home.

[es] En el siguiente proyecto, vamos a describir los pasos para llevar a cabo la implantación de un huerto ecológico en un centro escolar para los alumnos de primaria y educación infantil. Esto, abarcará desde la localización del huerto hasta las diferentes variedades de verduras a cultivar en función de su calendario de siembra. La finalidad del proyecto, es proporcionar al centro una herramienta para promover la integración social, así como desarrollar en los alumnos el respeto por el medio ambiente y la vida saludable. Por otro lado, la producción del huerto, será utilizada para abastecer al propio comedor del centro, así como para proporcionar a las familias un aporte extra que poder llevarse a casa.
[en] Picture books are important printed materials for boys and girls in the early stages of learning. As a combination of text and image, both of which have the same story-telling importance, the picture book is a tool for literary and artistic education, and also a social agent that introduces boys and girls to the imagery of a given society. Picture books can therefore be seen as educational agents at three different levels: literary, artistic and social. In this paper, I will explore these three levels in Mamá, by Mariana Ruiz Johnson.

[es] El álbum ilustrado es uno de los principales materiales impresos a los que acceden los niños y las niñas en sus primeras etapas del aprendizaje. Al ser una manifestación literaria en la que el texto y las ilustraciones tienen la misma entidad, es instrumento de educación literaria, artística, y también social, por su potencial para introducir a los niños y las niñas en el imaginario propio de una sociedad. De ahí su importancia como agente educativo en tres niveles: literario, artístico y social. En este trabajo exploraremos cómo cumple esas tres funciones el álbum Mamá, de Mariana Ruiz Johnson.
[en] This article proposes a look at the current situation of musicians and music education within the context of the COVID-19 pandemic, dwelling on the social changes that are taking place in the way of understanding the profession from an anthropological point of view. These social changes, caused by this "pandemonium" of the coronavirus, have revealed some deficiencies in education, especially those related to the management and usability of new technologies, but also the capacity for innovation and resilience of the group of teachers and performing musicians. Some of the findings generated with the advent of masks and several reflections on the changes adopted that could be perpetuated beyond the pandemic will be discussed, as well as the analysis of some educational incidents that we have to face and that could be the origin of new paradigms or references for music education in the XXI century. &nbsp;

[es] Este artículo propone una mirada a la situación actual de los músicos y la educación musical dentro del contexto de la pandemia del COVID-19, deteniéndonos en los cambios sociales que se están operando en el modo de entender la profesión desde un punto de vista antropológico. Estos cambios sociales, propiciados por este "pandemonio" del coronavirus, han puesto en evidencia algunas carencias en materia educativa, especialmente las relacionadas con el manejo y usabilidad de las nuevas tecnologías, pero también la capacidad de innovación y de resiliencia del colectivo de docentes y músicos intérpretes. También se comentarán algunos de los hallazgos generados con el advenimiento de las mascarillas y reflexiones sobre los cambios adoptados que podrían perpetuarse más allá de la pandemia, así como el análisis de algunas peripecias educativas a las que hemos de hacer frente y que podrían ser el origen de nuevos paradigmas o referentes para la educación musical del siglo XXI.
[en] The aim of this study was to describe the procedure carried out to develop a scale to measure specific self-efficacy in one particular do-main, i.e. university faculty, following the recommendations from Social Cognitive Theory by Albert Bandura. The scale that was created considers the triple work profile of university faculty (i.e. teaching, research and management). By using confirmatory factor analyses in a sample of 166 university faculty members, we found a superior fit for the three-factor model that corresponded with their triple work profile. Moreover, we found significant differences in research self-efficacy at the level of aca-demic education: as the level of academic education increases, self-efficacy also increases. Finally, theoretical and practical implications, limi-tations of the study and future research are also discussed.

[es] El objetivo de este estudio fue mostrar el procedimiento lle-vado a cabo para desarrollar una escala que midiese la autoeficacia especí-fica en un dominio, por ejemplo, en el personal docente e investigador de la universidad, siguiendo las recomendaciones de la Teoría Social Cognitiva de Albert Bandura. La escala creada considera el triple perfil laboral de los profesores universitarios (docencia, investigación y gestión). Mediante el uso del análisis factorial confirmatorio en una muestra de 166 profesores universitarios, encontramos un ajuste superior en el modelo de tres facto-res que se corresponden con el triple perfil laboral. Además, hemos en-contrado diferencias significativas en la autoeficacia para la investigación en el nivel de formación académica, a medida que el nivel de educación académica aumenta, la autoeficacia también lo hace. Por último, son dis-cutidas las implicaciones teóricas y prácticas, las limitaciones del estudio y las futuras investigaciones.
[en] This paper presents a trend study, carried out twelve years after a first project, the objective of which was to analyze the documentary demands of specialized translation professionals. Data concerning technical translators were only partially published after the 2010 study. A more exhaustive analysis is now presented and compared with the data obtained in 2022, showing the evolution of the documentary needs of technical translators. On the occasion of the new study: we replicated the initial project: not only the method to collect data (the electronic survey), but also the way to choose informants (by means of the search engine of professional translators included on the Asetrad website). However, we decided to modify some aspects of the first survey and incorporate questions related to the impact of new technologies on the work of technical translators. Indeed MT and CAT tools might explain the differences observed in the technical translators responses in 2010 and 2022, and be the cause of the changes related to professional tasks. resources, documentation needs and main clients, Although the present results cannot be entirely extrapolated, this study stands out not only because of the comparison of the data collected between the two surveys, but also because of the research methodology itself, the novelty of which may serve as an inspiration for other projects that put into a time perspective the developments experienced in different translation environments

[es] Este trabajo presenta un estudio longitudinal de tendencias, realizado doce años después de un primer proyecto cuyo objetivo fue analizar las demandas documentales de los profesionales de la traducción especializada. Los datos relacionados con los traductores técnicos fueron publicados solo parcialmente tras el estudio de 2010, Se expone ahora un análisis más exhaustivo, que se coteja con los datos obtenidos en 2022, lo que muestra la evolución de las necesidades documentales de los traductores técnicos. Para el nuevo estudio se ha replicado el proyecto inicial, desde el método de recogida de datos (la encuesta electrónica) hasta la manera de elegir a los informantes (a partir del buscador de profesionales de la web de Asetrad). No obstante, se han modificado algunos aspectos de la primera encuesta y se han incorporado cuestiones relacionadas con el impacto de las nuevas tecnologías en su trabajo. Es precisamente en este sentido donde se aprecian las mayores diferencias entre lo que afirmaban los traductores técnicos en 2010 y lo que afirman en 2022, pues es posible achacar a las herramientas de TA y TAO los cambios relacionados con tareas profesionales, recursos utilizados, necesidades de documentación y clientes principales. A pesar de que los resultados no son del todo extrapolables, el presente estudio destaca no solo por la comparación de los datos recogida entre ambas encuestas, sino también por la propia metodología, cuya novedad puede servir de inspiración para otros proyectos que pongan en una perspectiva temporal las avances vividos en los distintos entornos de la traducción.
[en] Article 33 of the Convention on Contracts for the International Carriage of Goods by Road expressly admits that any disagreements that might arise may be submitted to arbitrage. Taking the AAP Madrid (Section 28) number 184/2010 of 10 th December as its starting point, in this text we will attempt to analyse some of the most controversial points related with the application of Article 33 CMR in everyday practice.

[es] El art. 33 del Convenio relativo al contrato de transporte internacional de mercancías por carretera admite de forma expresa que las controversias que puedan surgir puedan someterse a arbitraje. Partiendo del AAP Madrid (Sección 28ª) n° 184/2010, de 10 de diciembre, tratará de analizarse en esete texto algunos de los aspectos más controvertidos relacionados con la aplicación del art. 33 CMR en la práctica.
[en] This paper evaluates the main transformations that have taken place in the Spanish agricultural sector since the mid-19th century and their interrelation with water resources. After analyzing the most important structural changes in agriculture in the long term, the text places special emphasis on the role of the expansion of irrigation as a driver of agricultural development in Spain, and as a motor of the growing pressures on water requirements. This is followed by a study of the large-scale construction of hydraulic projects since the end of the 19th century, which was consolidated during the Franco dictatorship, as well as the recent modernization of irrigation infrastructures. Subsequently, the main indicators that show the impact that this successful (in economic terms) agricultural process has had on the volume of water used are summarized, paying attention both to the main national milestones and to the integration of Spanish agriculture and livestock farming into international markets.In short, this paper aims to offer a state of the art of the historical water-agriculture dynamics for Spain.

[es] En este trabajo se evalúan las principales transformaciones producidas en el sector agrario español desde mitad del siglo XIX y su interrelación con los recursos hídricos. Tras analizar los cambios estructurales más importantes del sistema agrario ocurridos en el largo plazo, el texto hace especial hincapié en el papel de la expansión del regadío como impulsor del desarrollo agrario en España, y como motor de las presiones crecientes sobre los requerimientos de agua. Ello se analiza de forma conjunta con la gran construcción de macro proyectos hidráulicos desde finales del siglo XIX, que se consolidó durante la dictadura franquista, así como con la reciente modernización de las infraestructuras de regadío. Posteriormente, se resumen los principales indicadores que dan cuenta del impacto que este exitoso (en términos económicos) proceso agrario ha tenido sobre el volumen de agua utilizado, prestando atención tanto a los hechos acontecidos a nivel nacional, como a la integración de la agricultura y ganadería española en los mercados internacionales. Con todo, este trabajo pretende ofrecer un estado de la cuestión de las dinámicas históricas agua-agricultura para España
[en] Organic Act 2/2011 has reformed the Organic Act of the General Electoral Regime to assimilate the public and private media in the control of electoral information and/or with impact on the electoral process —and, in particular, in the organization of electoral debates—. Developping this new Act, the National Electoral Board Instruction (March 24, 2011) has introduced relevant developments affecting the scope and validity of information principles of the electoral process as equality, pluralism, neutrality, proportionality and compensation. The new public rules of private broadcasters and the imposition of specific formats to the public media has not been absent from legal and social controversy which will also be analysed in this paper.

[es] La Ley Orgánica 2/2011 ha reformado la Ley Orgánica del Régimen Electoral General (LOREG) para asimilar los medios públicos y privados en el control de la información electoral y/o con incidencia en el proceso electoral —y, en particular, en la organización de debates electorales—. En desarrollo de esta norma, la Instrucción de la JEC, de 24 de marzo de 2011, ha venido a introducir relevantes novedades que afectan al alcance y vigencia de principios informativos del proceso electoral como los de igualdad, pluralismo, neutralidad, proporcionalidad y compensación. La publificación de las radios y televisiones privadas y la imposición de formatos informativos a los medios públicos no ha estado ausente de polémica jurídica y social que será, también, objeto de análisis en el presente trabajo.
[en] This paper consists of two parts. In the first part, I will offer five reasons why this Studioworkshop allows us to experience what we call "museum" in another way: 1) Space of creation and creation of spaces; 2) Space of experimentation, not to see in a passive way; 3) Personal experience, not massified; 4) Return: a criterion of distinction of an edifying experience; 5) Tents and fetishism vs World of work. On the other hand, in the second part I will offer a panoramic vision of what a visit to the Berrocal StudioWorkshop could be, combining biographical information with its artistic trajectory and, above all, with aesthetic interpretations: 1) the avant-garde of Tradition; 2) art in the epoch of technical reproducibility; 3) Postmodernity and intra-artistic dialogues; 4) Art, science, technology.

[es] Este artículo se compone de dos partes. En la primera, voy a ofrecer cinco razones de por qué este Estudio-taller permite experimentar de otro modo eso que llamamos "museo": 1) Espacio de creación y creación de espacios; 2) Espacio de experimentación, no para ver de modo pasivo; 3) Experiencia personal, no masificada; 4) Volver: un criterio de distinción de una experiencia edificante; 5) Tiendas y fetichismo VS Mundo de la obra. En cambio, en la segunda parte ofreceré una visión panorámica de lo que puede ser una visita al Estudio-Taller Berrocal, combinando información biográfica con su trayectoria artística y, sobre todo, con interpretaciones estéticas: 1) la Vanguardia de la Tradición; 2) el arte en la época de la reproductibilidad técnica; 3) Posmodernidad y diálogos intra-artísticos; 4) Arte, ciencia, tecnología.
[en] This study examined the variables of executive functioning (EF) from neuropsychological tests and the BRIEF questionnaire, designed to measure the EF both at home and at school. The goal was to compare the results obtained in the evaluation of 2 these functions in children age 5 to 6 years, with the assessments made by parents and teachers, and check how much of these variables predicts better mathematics achievement. The research involved 66 students from preschool who were given two tests of verbal memory, two of visuo-spatial memory, two of inhibitory control, a questionnaire of mathematics achievement estimation and BRIEF. The results showed that the evaluation of children by means of neuropsychological tests was highly correlated with the ecological assessment carried out in groups of teachers and parents. Also, there was a high correlation between the two assessments of BRIEF, in the domain of metacognition. Regarding all the measurements used in this study, the one which best predicted mathematics achievement was the teacher BRIEF, especially with respect to working memory.

[es] En este estudio se exploraron las variables de funcionamiento ejecutivo (FE) a partir de pruebas neuropsicológicas y del cuestionario BRIEF, que permitieron evaluar el FE tanto en el hogar como en el colegio. El objetivo fue comparar los resultados obtenidos en la evaluación de estas funciones en niños de 5 a 6 años, con las valoraciones realizadas por progenitores y profesorado, y comprobar qué medida de estas variables predice mejor el rendimiento matemático. En la investigación participaron 66 alumnos de tercer curso de Educación Infantil a los que se les administraron dos pruebas de memoria verbal, dos de memoria viso- espacial, dos de inhibición, un cuestionario de estimación del rendimiento matemático y el BRIEF. Los resultados mostraron una correlación importante entre la evaluación de los niños con pruebas neuropsicológicas y las valoraciones ecológicas de profesores y padres. También hubo una correlación alta entre ambas valoraciones del BRIEF, en el dominio de metacognición. De todas las medidas utilizadas en el estudio, la que mejor predijo el rendimiento matemático fue el BRIEF de profesores, especialmente por lo que respecta a la memoria de trabajo.
[en] We have made an exploratory study to determine the involvement of parents at Universitat Jaume I (UJI). We used the survey method using questionnaires that have been applied to students in their first and third year of the Degree Teacher (Early Childhood Education) and Degree in Psychology and their parents. Also, we have interviewed using semi-structured questionnaires to professors of this university. Given the results, we designed a guide and a website aimed at parents of college students and a training seminar. The results show the interest of students, parents and professors to be conducted real participation of parents at UJI. Key words: College students, family-school, Tutors and tutoring (education), Information Technology, parent involvement.

[es] Se ha realizado un estudio exploratorio para conocer la participación de los padres en la Universitat Jaume I (UJI). Hemos utilizado el método de encuesta a través de cuestionarios que se han aplicado tanto a estudiantes como a padres de los cursos de primero y tercero pertenecientes al Grado en Maestro (Educación Infantil) y al Grado en Psicología. Asimismo se han realizado entrevistas semiestructuradas a los profesores de esta universidad. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, hemos diseñado una guía y una web dirigida a los padres, y un taller de formación. Los resultados ponen de manifiesto el interés de estudiantes, padres y
[en] The ecological disaster of the Prestige spill generated great controversy at a social level and from a legal and criminological point of view. After two decades of that event, it is intended to analyze the ecological damage generated from ecocriminology, a green perspective that analyzes envi- ronmental damage using different areas of knowledge and counting on scientific methodologies such as Ecology. From this starting point, the facts proven in the sentences handed down by the different jurisdictional bodies are analyzed from the conception of environmental crime, taking into account the duality between criminal law and green criminology or ecocriminology itself. This is done in order to detect those issues that can be conceived as injustice based on what is known as ecological justice, a position used in ecocriminology and also in green victimology that will help us to propose a formulation of victims and actors in this event. Likewise, new approa- ches are incorporated to take into account the restorative practices aimed at responding to these environmental and ecological damage generated through new formulas currently used.

[es] El desastre ecológico ocasionado por el vertido del Prestige generó gran controver- sia a nivel social y, desde un punto de vista jurídico y criminológico se produjo un debate de gran intensidad. Tras dos décadas de aquel suceso se analiza el daño eco- lógico generado desde la Ecocriminología, perspectiva verde que analiza el daño medioambiental empleando diferentes áreas de conocimiento y contando con una nueva e innovadora metodología. Desde este punto de partida se analizan los he- chos probados en las sentencias dictadas por los diferentes órganos jurisdiccionales desde la concepción del cri- men medioambiental atendiendo a la dualidad entre el Derecho penal y la propia Criminología verde o Ecocriminología. Ello se realiza con la finalidad de detectar aquellas cuestiones que pueden ser concebidas como de injusticia atendiendo a llamada justicia ecológica, posicionamiento empleado en la Ecocriminología y también en laVictimología verde que nos servirá para proponer una formulación de víctimas y actores en este suceso. Asimismo, se incorporan nuevos enfoques a tener en cuenta dentro de las prácticas restaurativas orientadas a dar respuesta a esos daños medioambientales y ecológicos generados a través de nuevas fórmulas empleadas en la actualidad.