BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The ability to move has been placed in a school environment, and this has led us to forget the children's tendency to learn by using their motor skills. An excesive emphasis on organizing, systematizing, and controlling the teaching and learning processes is the cause of having developed an increasingly artificial learning experience, making us forget that the ability to move is intrinsic to the human body. Traditional science, anchored on the Cartesian paradigm, has not been able to explain the apparent randomization and ambivalence of motor learning in informal contexts. That is the reason why we use a different theoretical approach, the chaos theory, to try to interpret those processes and their complexities. The results obtained through the studies carried out by Calvo, López the Maturana and Moreno (2009) let us see how the ethnoeducational process is moving farther away from the lineal logic present in the school. This process is showing that children's autonomy inside their native community is not synonym for disorder, ambivalence and contradictions, but synonym for a self-learning process focused on the self-organizing abilities. With this job, we try to explain the self-organized learning ability. Our proposal is to go from the so-called "informal education" to a self-organized school.

[es] El hecho de haber escolarizado el movimiento nos ha llevado a alejarnos de la verdadera propensión de los niños y niñas a aprender motrizmente. El excesivo énfasis en ordenar, sistematizar y controlar el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje ha artificializado la verdadera experiencia de aprendizaje en donde el movimiento forma parte intrínseca del ser humano. La ciencia tradicional, anclada en el paradigma cartesiano, no ha sido capaz de explicar la aparente aleatoriedad y ambivalencia del aprendizaje motor en contextos informales, y es por ello que utilizamos un marco teórico diferente, la teoría del caos, con la intención de interpretar dichos procesos y la complejidad que los mismos conllevan.Los resultados obtenidos en varias investigaciones que hemos realizado (Calvo, López de Maturana y Moreno, 2009) permiten reconocer el alejamiento del proceso etnoeducativo de la lógica lineal presente en la escuela, mostrando cómo la autonomía de los niños y niñas en el interior de su comunidad indígena no es sinónimo de desorden, ambivalencia y contradicciones, sino, por el contrario, de un autoaprendizaje centrado en la capacidad autoorganizativa de los procesos educativos propios.En este trabajo intentamos dar cuenta de esa capacidad de aprendizaje autoorganizada. Para ello proponemos transitar desde lo que se denomina educación informal a una escuela que pretendemos autoorganizada.
[en] Teaching Personal and Social Responsibility, or TPSR (Hellison, 1995; 2003; 2011), is considered to be one of the best-articulated models for promoting responsibility in physical education and other physical activity settings. Its underlying values and intent fit well in the Province of Québec (Canada) educational program and could provide teachers with effective strategies to promote these outcomes.The objective of this article is to present an alternative way to teach TPSR to in-service physical educators. It aims to show how responsibility-based strategies were used to empower teachers to learn and implement TPSR in a school-based setting. An action research was conducted with two physical educators during the 2008-2009 school year, including a six-month self-supervision process.Data were collected from (a) participants observations; (b) semi-structured interviews with PEH teachers; (c) post-teaching self-reflections; and (d) researchers log. Results showed strong evidence of the use of four responsibility-based strategies to support each teacher throughout the process of TPSR implementation: (a) empowering teachers through self-supervision; (b) providing opportunities for success; (c) setting expectations; and (d) nurturing a respectful relationship. This study contributes to the TPSR literature by describing the use of responsibility-based teaching strategies to educate other professionals to do TPSR.

[es] El modelo de Enseñanza de la Responsabilidad Personal y Social, TPSR (Hellison, 1995; 2003; 2011), es considerado uno de los mejor articulados para promover la responsabilidad desde la educación física (EF) u otros contextos de actividad física. Sus valores e intenciones se adecúan bien al programa educativo de la provincia de Québec (Canadá) y podrían proporcionar a los profesores estrategias eficaces para lograr dichos resultados. Este artículo tiene por objeto presentar una forma alternativa de enseñanza del TPSR a los docentes de EF. Se trata de mostrar el modo en que distintas estrategias basadas en la responsabilidad fueron usadas para capacitar a los profesores en el aprendizaje y aplicación del TPSR en el contexto escolar. Para ello, me centraré en el trabajo de investigación-acción llevado a cabo con dos docentes de EF durante el curso 2008-09, el cual incluía también un proceso de auto-supervisión de seis meses. Los datos fueron recopilados mediante (a) observaciones de los participantes; (b) entrevistas semi-estructuradas con profesores de EF; (c) reflexiones tras las clases; y (d) el diario de la investigadora. Los resultados confirmaron el uso de cuatro estrategias basadas en la responsabilidad como apoyo a cada docente durante el proceso de implementación de TPSR: (a) capacitando a los docentes por medio de la auto-supervisión; (b) proporcionándoles oportunidades de éxito; (c) ayudándoles en la definición de expectativas; y (d) alimentando una relación respetuosa. El presente estudio amplía la literatura sobre TPSR al describir el uso de estrategias de enseñanza basadas en la responsabilidad con el fin de educar a otros profesionales en la aplicación del TPSR.
[en] The sculptor Sebastian Salinas, trained in Felipe Vigarny's workshop, developed an important artistic activity in Burgos and its region during the middle years of the 16th century. Related to leading artists of the moment in Burgos, as Diego Guillén, Nicolas Paris and Domingo de Amberes, kept alive in his productions the aesthetic features of Felipe Vigarny and Diego de Siloé, being one of the last representatives of the early Renaissance Sculpture in Burgos.

[es] El escultor Sebastián de Salinas, formado en el taller de Felipe Vigarny, desarrolló una importante actividad artística en Burgos y su comarca en los años centrales del siglo XVI. Relacionado con los principales artistas burgaleses del momento, como Diego Guillén, Nicolás París y Domingo de Amberes, mantuvo vivos en sus producciones los rasgos estéticos de Felipe Vigarny y de Diego de Siloé, siendo uno de los últimos representantes de la escultura burgalesa del primer Renacimiento.
[en] This dissertation aims to characterize the census tracts of the city of Valladolid according to the distribution of votes in electoral processes as well as to find the most representative tracts of the overall behaviour of the city. For this purpose results of the municipal elections from 1987 to 2019 are used, nine callings in total. The classification is carried out using the technique cluster analysis implemented in the R Programming Language.

[es] En este trabajo se pretende caracterizar las secciones censales de la ciudad de Valladolid de acuerdo con la distribución de los votos en procesos electorales, así como encontrar aquellas secciones más representativas del comportamiento global de la ciudad. Para ello, se utilizan resultados de las elecciones municipales desde el año 1987 hasta el 2019, nueve convocatorias en total. La clasificación se lleva a cabo por medio de la técnica de análisis cluster implementada en el lenguaje de programación R.
[en] Introduction: This study is an investigation on the use of press in SFL classes with a communicative approach within a university context in the Yerevan State University, located in Armenia. It aims at evaluating how useful this tool is under those specific circumstances, and at considering if this study could be extrapolated to other contexts, such as a different geographic location. Methodology: We used a variety of articles on diverse topics extracted from Spanish journals to encourage students to have a more active participation in class, choosing the debate as the main element of the communication. Prior to the selection of articles, a questionnaire was run in order to establish the initial situation of the students towards the media and to identify their personal interests. Results and discussion: Previous studies on this line of research have obtained similar results in different contexts, which reveals the efficacy of the use of press in SFL classes. This resource entails numerous possibilities due to the new IT, which has enabled its use anywhere. Conclusions: The use of press is positive for SFL teaching, particularly in contexts such as the one here described, distant from Spanish speaking communities. It is an interesting tool to bring the culture of different countries closer to the students and, thus, to improve their speaking skills.

[es] Introducción: Este estudio es una investigación sobre el uso de la prensa en las clases de ELE utilizando un enfoque comunicativo dentro de un contexto universitario en la Universidad Estatal de Ereván, ubicada en Armenia. El objetivo es evaluar la utilidad de este instrumento en estas circunstancias concretas y valorar una extrapolación de este estudio a diferentes contextos, destacando sobre todo una modificación de la localización geográfica. Metodología: Utilizamos una selección de artículos de diarios españoles sobre diferentes temáticas para fomentar la participación del alumnado en la clase eligiendo el debate como elemento principal de la comunicación. Previamente a la selección se ha llevado a cabo un cuestionario para determinar la situación previa del alumnado con respecto a los medios de comunicación, así como sus intereses personales. Resultados y discusión: Los trabajos previos de esta línea de investigación han obtenido resultados similares en diferentes contextos, lo que denota la efectividad del uso de la prensa en la clase de ELE. Este recurso tiene numerosas posibilidades debido a las nuevas tecnologías, que han facilitado su uso en cualquier lugar. Conclusiones: La utilización de la prensa resulta favorable para la enseñanza de ELE, especialmente en contextos como el aquí descrito, lejano a las comunidades hispanohablantes. Es un instrumento interesante para acercar la cultura de diferentes países a la clase y mejorar las destrezas orales del alumnado.
[en] For many years, the Lesbian, Gay, Transsexual and Bisexual (LGTB) collective has fought against discrimination and in search of equality in terms of human rights. Despite this, today they continue to suffer a whole series of symbolic, psychological, emotional, physical, social and even institutional negative consequences, making it necessary to address this pressing problem. Despite its relevance, currently there are practically no programs or studies that have focused on improving the quality of life of these people, a priority objective of this Master's Thesis. To do this, and after carrying out a conceptualization of the main topics of interest addressed in this TFM, a psychopedagogical intervention proposal is proposed, which revolves around improving the quality of life through two main axes of Positive Psychology (PP): resilience, understood as adequate coping with adversity, and psychological well-being, which includes such important dimensions as autonomy or positive relationships, among others. Finally, the main limitations, strengths and conclusions of this work are exposed.

[es] Durante muchos años, el colectivo de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales (LGTB) ha luchado contra la discriminación y en busca de la igualdad en lo que a derechos humanos se refiere. A pesar de ello, hoy en día siguen padeciendo toda una serie de consecuencias negativas, ya sean simbólicas, psicológicas, emocionales, físicas, sociales e, incluso, institucionales, haciendo necesario abordar esta problemática tan acuciante. A pesar de su relevancia, actualmente no existen prácticamente programas ni estudios que se hayan centrado en mejorar la calidad de vida de estas personas, objetivo prioritario del presente Trabajo Fin de Máster (TFM). Para ello, y tras llevar a cabo una conceptualización sobre los principales temas de interés abordados en este TFM, se plantea una propuesta de intervención psicopedagógica, la cual gira en torno a mejorar la calidad de vida a través de dos ejes principales de la Psicología Positiva (PP): la resiliencia, entendida como el afrontamiento adecuado ante la adversidad, y el bienestar psicológico, el cual incluye dimensiones tan importantes como la autonomía o las relaciones positivas, entre otros. Finalmente, se exponen las principales limitaciones, fortalezas y conclusiones del presente trabajo.
[en] The following lines are based on a study about one of the most succesful business model nowadays, the franchise. Its historical evolution is analized, both in the USA and in Spain, as well as the Spanish legal framework and the main items related to the rights and responsibilities of the parts. In addition, for the reader's convenience, two successful franchises from the USA and Spain will be studied, offering their caracterizing information in a comparative way and explaning the reasons for the success of those businesses.

[es] Las siguientes páginas encierran el estudio de uno de los modelos de negocio con más éxito en nuestros días, la franquicia. Se analizará su evolución histórica tanto en Estados Unidos como en España, así como el régimen jurídico en cada país, y los puntos que contiene con respecto a los derechos y las obligaciones de las partes del contrato. Además, para mayor practicidad, se estudiará el caso de dos franquicias de éxito, una en Estados Unidos y otra en España, aportando los datos que las caracterizan de manera comparativa y exponiendo las posibles razones de éxito de esos negocios.
[en] Social media are an essencial instrument to carry out communicative activity by both private and public organism. This research aims to delve into the analysis of the communicative strategy followed by the Avilés City Council on Twitter and determine his strengths and weakness in order to make a long-term forecast. The aim is to discover if as a result of the confinement due to the Covid-19 pandemic in the Principality of Asturias, it has undergone a relevant change. To do this, a practical methodology based on the analysis of the official Twitter profile of the Avilés City Council has been applied through coding sheets. In addition, the empirical section includes an interview with the community managers of the administration, to know, in greather depth, the digital activity of the communication department. In this way, a research work is proposed on the use of Twitter by a local body, of a smaller size, compared to the state ones that, for a longer time, have a more prominent presence in social networks. In short, adapt the possibilities of a global tool such as twitter, favoring feedback for and with the public.

[es] Las redes sociales son un instrumento imprescindible para llevar a cabo la actividad comunicativa por parte de los organismos tanto privados como públicos. En esta investigación se pretende profundizar en el análisis de la estrategia comunicativa seguida por el Ayuntamiento de Avilés en Twitter y determinar sus fortalezas y debilidades para realizar una previsión a largo plazo. Se persigue descubrir si a raíz del confinamiento a causa de la pandemia por la covid-19 en el Principado de Asturias, esta ha experimentado un cambio relevante. Para ello, se ha aplicado una metodología práctica basada en el análisis del perfil oficial en twitter del Ayuntamiento de Avilés a través de unas hojas de codificación. Además, el apartado empírico cuenta con la realización de una entrevista con las community manager de la administración, para conocer, en mayor profundidad, la actividad digital del departamento de comunicación. De este modo se plantea un trabajo de investigación sobre el uso de twitter de un organismo local, de una envergadura menor, respecto a los estatales que, desde hace más tiempo, tienen una presencia en las redes sociales más destacada. En definitiva, adaptar las posibilidades de una herramienta global como twitter, favoreciendo la retroalimentación para y con la ciudadanía.
[en] The latest technological improvements together with the development of different theories based on the calculation of the electronic structure of atoms, molecules and solid have allowed us to study the physical and chemical properties of many-body sistems. In order to analyse some of the properties of the Lithium-Lead eutectic alloy when adding a few Helium atoms, we are going to use one of this theories, the density functional theory. Once this step has been carried out, we are going to perform some Molecular Dynamics simulations with the data obtained, this is going to enable us to analyse the particles behaviour. The study of this alloy is of great interest due to its possible application as a blanket in the future nuclear fusion reactors. This is why we need to obtain data about its static and dynamical properties. During this project we are going to analyse on the one hand the structure of the different elements inside of the alloy, emphasizing the fact that helium bubbles are created inside of it, and on the other hand some dynamical properties such as the dffusion coefficients of the elements or the vibration frequencies of the atoms.

[es] Los avances tecnológicos que han tenido lugar en los últimos años junto con el desarrollo de teorías basadas en el cálculo de la estructura electrónica de átomos, moléculas y sólidos nos han permitido estudiar las propiedades físicas y químicas de sistemas de muchas partículas. En este trabajo vamos a basarnos en una de estas teorías, la teoría del funcional de la densidad, para analizar algunas de las propiedades de la aleación eutéctica de Litio-Plomo al añadir una pequeña cantidad de átomos de Helio. A partir de los datos obtenidos con este método, llevaremos a cabo simulaciones de Dinámica Molecular gracias a las cuales podremos observar el comportamiento de las partículas del sistema. El estudio de esta aleación es de gran interés debido a su posible uso como blanket en futuros reactores de fusión nuclear. Por este motivo es interesante obtener datos tanto de las propiedades estáticas como de las dinámicas. En este trabajo analizaremos por una parte la estructura de los distintos elementos dentro de la aleación, destacando la formación de burbujas de helio, y por otra parte obtendremos datos sobre los coeficientes de difusión o las frecuencias de vibración de los átomos.
[en] This master's thesis analyzes the United Arab Emirates market, a country that in recent years has shown remarkable growth, especially in economy and trade. The opening to new markets is nowadays a priority task for companies that want to diversify their business, for this reason, the company Oblanca Avícola S.L. has decided to export a halal product to this country. The objective of this work is to analyze the United Arab Emirates as a market with possibilities of success for the company Oblanca Ávicola S.L., both in the meat and halal markets. With this purpose, the country is analyzed exhaustively, analyzing the meat market and its relations with Spain, in order to determine the viability of exporting. Finally, the requirements for exporting are identified and a real action plan is drawn up for the company in the new country.

[es] En el presente trabajo fin de máster se analiza el mercado de Emiratos Árabes Unidos, un país que en los últimos años ha mostrado un crecimiento notable, especialmente en economía y comercio. La apertura a nuevos mercados es hoy en día una tarea prioritaria para las empresas que quieran diversificar su negocio, por ese motivo, desde la empresa Oblanca Avícola S.L. se ha decidido realizar una exportación a este país, de un producto halal. El objetivo que persigue este trabajo es analizar los Emiratos Árabes Unidos como un mercado con posibilidades de éxito para la empresa Oblanca Avícola S.L., tanto en el mercado cárnico como en el halal. Para ello, se analiza el país exhaustivamente, analizando el mercado cárnico y las relaciones que mantiene con España, con el fin de determinar la viabilidad de la exportación. Finalmente, se identifican los requisitos para exportar y se elabora un plan de actuación real para la empresa en el nuevo país.
[en] Many were the causes that caused that the Industrial Revolution in Spain did not happen in the same way, neither time nor in magnitude, that in the western neighboring countries. We will see how the population rate, the sociopolitical situation of the country, the debt problems of the Public Treasury, the emancipation of the American colonies or the peculiarity of the economic sectors of the country influences the Technological Revolution and make us today we have the peculiarities that were given in this chapter of the History of Spain.

[es] Muchas fueron las causas que provocaron que la Revolución Industrial en España no llegara a darse del mismo modo, ni tiempo ni en magnitud, que en los países occidentales vecinos. Vamos a ver como la tasa poblacional, la situación sociopolítica del país, los problemas de deuda de la Hacienda Pública, la emancipación de las colonias americanas o la peculiaridad de los sectores económicos del país influye en la Revolución Tecnológica y hacen que hoy contemos las peculiaridades que se dieron en este capítulo de la Historia de España.
[en] The auditory system is the main subject in this proyect, since it is one of the most important entrance pathways which contributes to develop the basic tools for knowledge. It is considered an essential topic in education, above all in the first stages of shcool years. Hearing is one of the key competences of music at school, but we would like it to go even farther away from the music field, which should be dealt with in all subjects. From real experiences and studies by experts in Creative Pedagogy, it gives us a solid foundation to tackle the subject of the auditory system and the importance of hearing in education within Infant Education. Therefore to make teachers and families aware of the necessity to highlight this subject in order to decrease school drop-outs or increase learning success taking into account that the auditory system is the entrance pathway of most part of the information and stimulation that children receive. For all it is neccessary to know each child reality, in order to adapt the process to their learning way and make sure they get good results.

[es] La ruta auditiva es el tema principal de este estudio, ya que se trata de una de las vías de entrada más importante que contribuye al desarrollo de herramientas básicas para el conocimiento. Se considera una cuestión fundamental en la educación, sobre todo en las primeras etapas de escolarización. La escucha es una de las competencias fundamentales de la música en la escuela, pero queremos que vaya mucho más allá de la música, que se trabaje en todas las disciplinas. Partiendo de experiencias reales y de los estudios de expertos en el campo de la Pedagogía de la Creación, aportamos una base sólida para abordar el tema de la ruta auditiva y la importancia del oído en la educación, dentro de la etapa Infantil. De este modo, poder concienciar a profesores y familias de la necesidad de hacer hincapié en este tema para contribuir a reducir el fracaso escolar o mejorar el éxito de aprendizaje académico en la medida que la ruta auditiva es la vía de entrada de gran parte de la información y estimulación que el niño y la niña reciben. Para todo esto, es necesario conocer la realidad de cada uno de los niños y niñas, para poder adaptar el proceso a su modo de aprendizaje y asegurar unos mejores resultados.