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[de] Jede Frage nach der Textgenese der Literaturkritik setzt eine vorherige Frage nach der Literaturkritik und der Literatur voraus. Die Literaturkritik als Metasprache lässt sich weniger durch ihre Methode als durch ihren Gegenstand definieren. Wenn der Kritiker ein Leser ist, der seine Lektüre aufschreibt, so bietet sich ihm eine doppelte Orientierung: einerseits die Vertiefung eines Wissens über den literarischen Text, andererseits die Praxis eines Schreibens, das dazu tendiert, die Grenze zwischen Sprache und Metasprache aufzuheben und den Kritiker zu einem echten Schriftsteller zu machen. Der Prozess der Textgenese lässt sich aus dieser doppelten Orientierung heraus begreifen und betrifft in erster Linie den Gebrauch des Zitats. Einerseits wird die Textgenese von einem Erkenntniswillen getragen, der dem Arbeitsprogramm einen hohen Stellenwert einräumt, mit dem Risiko, sich mit den Geisteswissenschaften zu vermischen, andererseits wertet die Textgenese die Phänomene der Textualisierung auf, mit dem Risiko, in der Literatur zu verschmelzen. Anstatt von der Textgenese soll man daher von den Textgenesen der Literaturkritik sprechen.

[es] Cualquier pregunta sobre la génesis de la crítica literaria supone un cuestionamiento previo sobre la crítica literaria y la literatura. La crítica literaria como metalenguaje se define menos por su método que por su objeto. Si el crítico es un lector que escribe su lectura, se le presenta una doble orientación: por un lado, el enriquecimiento de un conocimiento sobre el texto literario, y por otro, la práctica de una escritura que tiende a abolir la frontera entre lenguaje y metalenguaje, convirtiendo al crítico en un verdadero escritor. El proceso de génesis se comprende a partir de esta doble orientación y se refiere principalmente al uso de la cita. Por un lado, la génesis está impulsada por un deseo de conocimiento que da lugar a la programación, corriendo el riesgo de confundirse con las ciencias humanas; por otro lado, la génesis valora los fenómenos de textualización, corriendo el riesgo de fusionar con la literatura. En lugar de hablar de la génesis, por lo tanto, hablaremos de las génesis de la crítica literaria.
[de] Heidegger im Iran"Wenn Heidegger durch den durch den Messianismus eines Ahman Farid (1912-1994) oder durch seine Schüler, die islamischen Heideggerianer, ent­schlüsselt wird, so entwickelt er sich zum Symbol eines Übels, das jeden kritischen Geist lähmt und die Tradition der Aufklärung, die wir zur zeit so benötigen, in eine dunkle Vergangenheit verwirft.

[es] Heidegger en Irán"Heidegger, cuando lo interpretan los discípulos de Ahman Farid (1912-1994), quien fundó en Irán el grupo de los heideggerianos islamizantes gra­cias a la clave mesiánica de su gurú, al que consideran como personaje profético, llega a incarnar un mal que paraliza todo espíritu crítico y arroja a las tinieblas la tradición del siglo de las luces que tanto necesitamos hoy.
[de] Dieser Text ist eine Reflexion über materielle Fragilitäten, die sich auf zwei Fallstudien aus einem thematischen Dossier der Zeitschrift Revue d'anthropologie des connaissances stützt. Diese Fallstudien behandeln die Verwertung von Rotschlamm aus dem Bauxitabbau in Gardanne sowie den Umgang mit versiegelten biologischen Proben, die bei der Herstellung von DNA-Beweisen verwendet werden. Es wird aufgezeigt, wie ein relationaler Ansatz, der für sozio-materielle Interdependenzen sensibel ist, die Spannungen zwischen dem Restcharakter von Materialien, ihrer Verwertung und der Rolle von Rekonditionierungsprozessen sowie der damit verbundenen Infrastrukturen sichtbar macht. Die materielle Fragilität dieser Entitäten ist untrennbar mit physischen, technischen und symbolischen Dimensionen verbunden. Sie prägt die rechtlichen und industriellen Arrangements, die darauf abzielen, diese Entitäten zu erfassen und zu verwerten.

[es] Este texto es una reflexión sobre las fragilidades materiales, basada en la discusión de dos estudios de caso, que examinan la recuperación del barro rojo de la minería de bauxita en Gardanne y la gestión de los precintos biológicos utilizados en la producción de pruebas de ADN. Muestra cómo un enfoque relacional, sensible a las interdependencias sociomateriales, pone de relieve las tensiones entre la residualidad de los materiales, su recuperación y el papel del trabajo de reacondicionamiento y las infraestructuras asociadas. La fragilidad material de estas entidades es inseparablemente física, técnica y simbólica, y configura los dispositivos jurídicos e industriales que tratan de captarlas y valorizarlas.
[de] Hauptziel dieser Forschung ist es, die Artikulierung zwischen den verschiedenen Faktoren zu verstehen, die sich auf den Erfolg der Studenten nach einem Jahr an einer Hochschule auswirken. Eine Besonderheit der Herangehensweise besteht darin, in den Erklärungsmodellen für den Erfolg spezifische Indikatoren der Kompetenz der Studenten zu integrieren, als sie die Hochschule betreten: akademische Leistungen (Niveau beim Leseverstehen) und kognitive Fähigkeiten. Die Analyse unterstreicht die sehr bedeutende Rolle der Schullaufbahn (Schulverspätung, Leistungen beim Abitur); das Niveau beim Leseverstehen und die kognitiven Fähigkeiten spielen ihrerseits nur eine begrenzte Rolle, um die Erfolgsunterschiede zwischen Studenten zu erklären, da der größte Einfluss dieser Werte sich im voraus während der ganzen Schullaufbahn ausgewirkt hat. Im Übrigen sind Studenten, bei denen die Orientierungswahl an einem beruflichen Projekt lehnt, erfolgreicher als andere.

[es] El objetivo principal de esta investigación estriba en comprender mejor la articulación entre los diferentes factores que influyen en el logro del éxito de los estudiantes al terminar el primer año universitario. Una originalidad del estudio es integrar a los modelos explicativos del logro del éxito, indicadores específicos de las competencias de los estudiantes cuando ingresan en la universidad: medidas de los excelentes resultados académicos (nivel de compresión de textos escritos) y de las capacidades cognitivas. Los análisis ponen de realce el peso muy importante de la escolaridad anterior (retraso escolar, opciones y mención en el bachillerato); el nivel de comprensión de los textos escritos y las capacidades cognitivas sólo desempeñan, ellos solos, un papel limitado para explicar las diferencias de logro del éxito entre los estudiantes, lo esencial de la influencia de dichas variables se expresó antes, a lo largo de la escolaridad. Además, los estudiantes para quienes la elección de las ramas se apoya en un proyecto profesional, logran el éxito en sus estudios mejor que los otros.
[de] Die herzynischen Granite, die sich entlang der bretonischen Küsten aneinanderreihen, zeichnen sich durch eine große Vielfalt hinsichtlich ihrer mineralogischen Zusammensetzung sowie ihrer Textur aus. Früher ermöglichten Sie die Errichtung einer imposanten Anzahl von Megalithanlagen. In späterer Zeit wurden sie im Küstenbereich umfangreich ausgebeutet und dienten vor allem zur Errichtung von Hafen- und Militäranlagen.

[es] Los granitos hercinianos que ribetean las orillas atlánticas de Bretaña muestran una gran diversidad en su composición y textura. Antaño, proporcionaron un número impresionante de megalitos. Más recientemente, fueron explotados a orillas del mar, particularmente para infraestructuras portuarias y militares.
[de] Dieser Artikel stützt sich auf eine Untersuchung in einer französischen öffentlichen Wissenschaftseinrichtung. Er untersucht anhand einer prioritären Analyse der Tätigkeit die Arbeit im Hochschulwesen und in der Forschung aus der Perspektive der Mitarbeiter sowie die Ressourcen, über die sie verfügen, um eine qualitativ hochstehende Arbeit zu leisten. Eine von Amartya Sen inspirierte Analyse zeigt, dass der Ansatz der psychosozialen Ressource und seine Verbreitung für die Entwicklung der Tätigkeit vielversprechender sind als der Ansatz der psychosozialen Risiken, der von den Medien oft hervorgehoben wird. Allgemeiner hinterfragt der Artikel die Modalitäten der Präventivmaßnahmen.

[es] Este artículo se basa en una investigación realizada dentro de un organismo científico público francés. Privilegiando el análisis de la actividad, estudia el trabajo en la enseñanza superior y la investigación, tal como lo perciben sus agentes, así como los recursos de los que disponen para realizar un trabajo de calidad. De un análisis inspirado en Amartya Sen surge que, para el desarrollo de la actividad, el enfoque por el recurso psicosocial y su puesta en movimiento es más prometedor que el enfoque por los riesgos psicosociales, tan a menudo publicitado. De manera más amplia, el artículo cuestiona las modalidades de acciones de prevención.
[de] Mit "53 jours" verfolgte Perec den Plan, einen Text zu schreiben, der selbst seinen ersten Teil in einem zweiten Teil dekonstruiert. Diese Vision verfolgt Perecs Arbeit auch in seinen Entwürfen rund um eine Kriminalintrige, die anhand der "Mise en abyme" vier verschiedener Romane mehrfach dekonstruiert und neu zusammengefügt wird. Listen, Kombinationen, Berechnungen, Schemata und Strukturen halten die Arbeit des Schriftstellers in seinem Willen, alle Möglichkeiten und Anordnungen auszuschöpfen, fest. Drei Elemente wiederholen sich dabei: die Arbeit an einer verzweigten Diegenese, der Versuch eines Gleichgewichts zwischen den 28 Kapiteln und die Absicht, die vier Romane "en abyme", aus denen das Buch besteht, in Übereinstimmung zu bringen. Doch entgegen seines Willens nach Ordnung endet das von Perec entwickelte System immer wieder in einem gewissen Durcheinander. Es scheint deshalb, dass "53 jours" nicht aus dem Schreibprozess vorangegangenen Zwängen heraus entstanden ist, sondern dass die eingesetzten Mechanismen im Verlauf des Verfassens ausprobiert und gefunden wurden, mit dem Ziel, eine Antwort auf die von Perec zu Beginn festgelegte Herausforderung zu geben.

[es] El proyecto de Perec, con "53 jours", era escribir un texto, cuya segunda parte deconstruyera la primera. Por ello, la especularidad focaliza el trabajo de Perec en los borradores, alrededor de una intriga policial varias veces deconstruida y sujeta a la mise en abyme de cuatro novelas diferentes. Son las listas, combinaciones, cuantificaciones, esquemas y estructuras que acaparan el trabajo del escritor buscando poner en orden y agotar todas las posibilidades. De allí que tres elementos sean recurrentes: el trabajo sobre una diégesis ramificada, el esfuerzo por reequilibrar entre ellos los veintiocho capítulos y la tentativa de establecer una correspondencia entre las cuatro novelas en abyme que componen el libro. Confrontado a una voluntad de poner orden, el sistema instaurado por Perec sucumbe sin embargo ante un cierto desorden. Resulta evidente entonces que "53 jours" no es el resultado de disposiciones previas a la escritura sino que los dispositivos son experimentados y descubiertos en el momento de la redacción como respuesta a los objetivos iniciales que se había finado Perec.
[de] Dieser Artikel vergleicht das quantitative (Sequenzanalyse) und qualitative (mehrmalige Interviews) Follow-up von Jura- und BWL-Studenten in der Region Ile-de-France und zeigt auf, dass sich die universitären Laufbahnen je nach Fachrichtung und Ausbildungsstätte unterscheiden. Die Typologie unterstreicht die Prävalenz der stabilen Laufbahnen (selbe Universität). Der Werdegang nach dem Verlassen der Universität variiert je nach Fachrichtung und Studienort (Paris/Vororte). Schließlich zeigen die eher seltenen Wechsel zwischen den Hochschulen ein "Verständnis der Wahl des Studienortes", das dazu beiträgt, dass die besser gestellten Studierenden an die Universitäten gehen, die über die meisten Mittel verfügen.

[es] Al combinar un análisis cuantitativo (secuenciación) y cualitativo (entrevistas repetidas) de estudiantes de derecho y AES (Administración económica y social) en la región de Ile-de-France, este artículo muestra que las trayectorias universitarias difieren según la disciplina y el establecimiento de inscripción. La tipología subraya la preponderancia de las trayectorias estables (misma universidad). Las trayectorias de salida del sistema universitario se diferencian por su parte según la disciplina y el lugar de estudio (París / suburbios). Por último, las trayectorias interuniversitarias, minoritarias, revelan una " percepción de lugar " estudiantil que contribuye a atraer a los estudiantes mejor dotados a las universidades más favorecidas.
[de] Der Beitrag befasst sich mit der Rolle von Missionsarchitektur als einem Instrument der Kolonialherrschaft. Er konzentriert sich dabei auf das Beispiel von Mapoon, einer Missionsstation der deutschen Herrnhuter, die um 1900 auf der entlegenen Halbinsel Cape York in der Kolonie Queensland eingerichtet wurde. Vorgesehen war, dass die Mapoon-Mission in Queensland als erweiterter Regulierungsmechanismus für die Grenze des Kolonialreichs im ausgehenden 19. Jahrhundert dienen sollte, indem sie die Segregation der Aborigines von den expandierenden Kolonialsiedlern vorantrieb. Materielle Ausgangsbasis dieses Vorhabens bildete die Architektur der Missionsstation, denn sie verwendete Elemente eines eigenen, seit dem 18. Jahrhundert von den Herrnhuter Pietisten entwickelten Siedlungsmodells. Der Artikel interpretiert die Geschichte von Mapoon als die einer transnationalen Verbindung, in der individuelle Akteure, Organisationsstrukturen und Tätigkeitsbereiche über die durchlässigen Grenzen von Kaiserreich, Kolonialreich und Nationalstaat hinaus interagierten. Aus der Analyse dieser Mobilität—von Ideen, Fachwissen und institutionellen Vorhaben—werden hier die Bedingungen für eine Geschichte der Architektur Australiens neu formuliert. Aus der kritischen Hinterfragung der begrifflichen Grenzen dieser Kategorien—also einer für diesen historischen Zeitpunkt aussagekräftigen Bezeichnung des "Australischen" und eines als zulässig erachteten Beispiels für historische "Architektur"—geht hervor, dass Australien bereits zum Zeitpunkt seiner Gründung ein globales Unternehmen war.

[es] La misión Mapoon y la privatización de la fuerza pública: una arquitectura misionaria transnacional a las fronteras coloniales de Queensland al final del siglo XIX. Este artículo estudia el papel de las misiones religiosas y de su arquitectura como instrumento de la política colonial en Australia. La misión Mapoon (una congragación alemana de Moravia) se establece en la lejana península de Cap York en la colonia de Queensland con el cambio de siglo. La misión Mapoon fue concebida como un dispositivo de reforzamiento de control en las fronteras de la colonia a finales del siglo XIX, contribuyendo activamente a la segregación de poblaciones aborígenes y a aislarlos de la expansión de los colonos. El edificio de la misión fue la encarnación material de este proyecto, reanudando varios aspectos del modelo original desarrollado por los Pietistas moravos en el siglo XVIII. Mapoon es un ejemplo de circulación transnacional de individuos, de organizaciones, de actividades, a través de las fronteras imperiales, coloniales, o nacionales vulnerables. Estos intercambios (ideas, experticias, proyectos) ponen en perspectiva una posible "historia de la arquitectura australiana", interrogando la identidad australiana de esta época, lo que podría legítimamente ser calificada de arquitectura "histórica", si desde su origen, Australia era ya una empresa mundializada.
[de] Microbes : guerre et paix von Bruno Latour wird häufig von Forschern in den Geistes- und Sozialwissenschaften als wegweisende Referenz zitiert, die ihre Forschung auf die Beziehungen zwischen Menschen und "Mikroben" konzentrieren. Diese Forschung erlebte insbesondere in den 2010er Jahren einen Aufschwung im Zuge der Multispezies-Ethnographien. Dieser Artikel diagnostiziert mehrere häufige Fallstricke in dieser Literatur (dualistische Sichtweisen, imaginierte Genealogien, Essentialisierung der "Mikroben"), die im Widerspruch zu Latours Arbeiten über Pasteur zu stehen scheinen. Der Artikel schlägt folgende Interpretation vor: Um die Jahrtausendwende verschob sich Latours Interesse von der Analyse der Konstruktion wissenschaftlicher Fakten hin zur Entwicklung von Konzepten der politischen Ökologie, was dazu führte, dass die jüngeren Generationen Latour als Wissenschaftsphilosophen weitgehend aus den Augen verloren. Eine erneute Beschäftigung mit dem frühen Latour erscheint uns hilfreich, um die gegenwärtigen Veränderungen in den Beziehungen zu Mikroorganismen besser zu verstehen, wie es die beiden von uns untersuchten Fälle zeigen (die Veränderungen in der französischen Käsemikrobiologie und das Aufkommen der Mikrobiomforschung).

[es] El libro de Bruno Latour Microbes : guerre et paix es citado a menudo como una referencia fundamental por los investigadores de ciencias humanas y sociales que centran su investigación en las relaciones entre los seres humanos y los "microbios". Esta investigación ha experimentado un auge particular en la década de 2010 a raíz de las etnografías multiespecíficas. Este artículo dentifica varios escollos comunes en esta literatura (visión dualista, genealogía fantaseada, esencialización de los "microbios"), que parecen contradecir la obra de Latour sobre Pasteur. El artículo propone una interpretación: a principios de los años 2000, las preocupaciones de Latour pasaron del análisis de la construcción de los hechos científicos a la elaboración de propuestas relativas a la ecología política, lo que condujo a un relativo olvido de Latour como filósofo de la ciencia por parte de las generaciones más jóvenes. Revisitar la obra temprana de Latour resulta útil para comprender las transformaciones contemporáneas en nuestras relaciones con los microorganismos, como lo demuestran los dos casos que exploramos (las transformaciones en la microbiología de los quesos en Francia y la emergencia de los estudios sobre el microbioma).
[de] Dieser Beitrag befasst sich mit der Frage, wie in der zentralen Entstehungsphase der Postmoderne (1973-1982) kritische Geschichten der modernen Architektur mit Bildern geschrieben wurden. Charles Jencks, Manfredo Tafuri und Francesco Dal Co, Kenneth Frampton und William J. R. Curtis greifen in ihren Geschichtstexten auf ein umfassendes Ensemble von Architekturdarstellungen zurück, mit denen sie ihre Erzählungen gliedern, um den Bilderkanon der modernen Bewegung zu dekonstruieren. Die Historiker machen es sich in diesem Zusammenhang zur Aufgabe, ikonische Bilder mit unterschiedlichen Vorgehensweisen (wie zwei einander ergänzenden Ansichten und analytischem Zerlegen der Bauten mithilfe der Fotografie) zu destituieren; sie legen eine Kritik jener Organe an, die die Bilder in Umlauf bringen und kontrollieren und die sie zu umgehen suchen; letzten Endes werden sie durch ihre fotografische Praxis selbst zu Lieferanten kritischer Bilder.

[es] En esta contribución se interroga la manera en la que las imágenes inciden en las historias críticas de la arquitectura moderna escritas durante la coyuntura de la aparición del postmodernismo (1973-1982). En la pluma de Charles Jencks, Manfredo Tafuri y Francesco Dal Co, Kenneth Frampton y William J. R. Curtis, estos relatos movilizan un corpus importante de representaciones arquitecturales puestas al servicio de una estructura narrativa que busca deconstruir la imagen canónica del Movimiento moderno. En este sentido, los historiadores realizan una operación de destitución de imágenes-icono siguiendo distintas modalidades (visión binocular, descomposición analítica de los edificios haciendo uso de la fotografía); desarrollan una crítica de los órganos de difusión y de control de las imágenes, buscando hacerlos a un lado; y, finalmente, se transforman ellos mismos en productores de imágenes críticas a través de la práctica fotográfica.
[de] Dieser Text versucht, die Netzwerkanalyse, eine Forschungstradition, die sich auf die Beziehungen zwischen Personen oder Kollektiven konzentriert, mit der von Bruno Latour zusammen mit anderen Autoren (Michel Callon, Madeleine Akrich, Antoine Hennion, John Law usw.) entwickelten Akteur-Netzwerk-Theorie zu verknüpfen. Die Verbindung erfolgt über die Kategorie der "Koordinationsressource", die den Status bezeichnet, den eine Entität annimmt, wenn sie in die Interaktionen zwischen Personen oder zwischen Kollektiven eingreift.

[es] Este artículo trata de vincular el análisis de redes, una tradición de investigación centrada en las relaciones entre individuos o entre colectivos, y la teoría del actor-red desarrollada por Bruno Latour con otros autores (Michel Callon, Madeleine Akrich, Antoine Hennion, John Law, etc.). El vínculo se establece a través de la categoría de "recurso de coordinación", que designa el estatus que asume una entidad cuando interviene en las interacciones entre individuos o entre colectivos.
[de] In der Geschichte der Schulgrammatik wird die Semantik für die Bestimmung einer Wortart (Nomen, Adjektiv, Adverb, Verb) je nach Epoche mehr oder weniger als Kriterium anerkannt. Seit dem Einfluss der strukturellen Sprachwissenschaft in den 70er Jahren wurde die Bedeutung dieses Kriteriums stark bezweifelt. Jedoch kann eine Schulgrammatik, die die gesamte sprachliche Handlung berücksichtigt, das semantische Kriterium nicht umgehen. Außerdem zeigen Untersuchungen über die metalinguistischen Fähigkeiten der Schüler, dass diese sich auf alle möglichen Kriterien stützen. Zunächst wird der Rahmen der Reflexion umrissen. Dann wird die Frage nach dem Stellenwert des semantischen Aspekts beim Nachdenken über die Sprache im Unterricht gestellt. Dabei geht man von der Beobachtung des Prozesses aus, durch welchen Schüler in der 4. Klasse Kriterien auswählen, um die Wortart zu bestimmen.

[es] En la historia de la gramática escolar, lo válido del criterio semántico para la identificación de una categoría léxica (nombre, adjetivo, adverbio, verbo) es más o menos reconocida según las épocas. Ha sido fuertemente contestada desde los años setenta, con la influencia de la lingüïstica estructural. Sin embargo , una gramática escolar, que tenga en cuenta el conjunto de la actividad del lenguaje no puede prescindir de la semántica. Por otro lado, estos trabajos se interesan en las capacidades metalingüísticas que los alumnos muestran, que se apoyan sobre todo tipo de criterios. Después de situar el marco de gestión se tratará de problematizar la cuestión del lugar que ocupa la semántica en el estudio de la lengua en el colegio a partir de la observación del desarrollo conceptual de alumnos de CM1 en una tarea de identificación del nombre común.
[de] Der Artikel ist eine epistemologische und methodologische Überlegung zu Evaluierungen, die in Auftrag gegeben werden. Die Ergebnisse einer zwischen 2009 und 2013 im Rahmen einer Partnerschaft zwischen einer politischen Instanz und erziehungswissenschaftlichen Forschern durchgeführten Interventionsforschung stützen die gewonnenen Erkenntnisse. Müssen Auftragsforschungen - und besonders solche, die von politischen Entscheidungsträgern geordert werden - besonders ange- gangen werden ? Anhand dieser Untersuchung werden vier voneinander abhängige Herausforderungen herausgestellt : Ethik, Strategie, Methodik und Praxeologie.

[es] Este artículo presenta una reflexión epistemológica y metodológica sobre la evaluación por encargo. Los resultados de una investigación-intervención realizada de 2009 a 2013 en el marco de una colaboración entre instancia política e investigadores en ciencias de la educación fundamentan el artículo. Las investigaciones por encargo, especialmente cuando son financiadas por decisores políticos ¿requieren una dirección particular ? A través del ejemplo de esta investigación se revelan cuatro desafíos interdependientes : ético, estratégico, metodológico y praxeológico.