[es] Descripción de la experiencia. Se desarrolla un proyecto de aprendizaje y servicio (ApS), en el que se produce un aprendizaje al mismo tiempo que se facilita un servicio a la comunidad. Se lleva a cabo durante el segundo cuatrimestre, dentro de la asignatura de Trabajo Fin de Grado (TFG), en cuarto curso del Grado de Fisioterapia. La temática de este proyecto ha sido la de llevar a cabo una sesión grupal de fisioterapia con alumnos/as del Colegio de Educación Especial Nuestra Señora del Rosario de La Coruña. Objetivo (general). El objetivo para los participantes ha sido participar en una actividad física terapéutica y con componente lúdico para desarrollar el equilibrio y la marcha. El objetivo de la alumna ha sido adquirir las competencias específicas de la asignatura TFG. Desarrollo de la experiencia. La experiencia se desarrolló siguiendo cinco acciones principales: 1) Contacto con la entidad. 2) Revisión bibliográfica acerca de la situación actual de la fisioterapia escolar y el tratamiento del equilibrio y su relación con la marcha en patologías neurológicas. 3)Valoración de los participantes. 4) Diseño de la intervención 5) Aplicación y dirección de una sesión grupal de fisioterapia para potenciar el equilibrio y comprobar su efecto sobre la marcha. Resultado de la experiencia. Se produce una adquisición de las competencias de la asignatura TFG del Grado de Fisioterapia. El análisis descriptivo muestran mejoría en las puntuaciones postintervención en el equilibrio y la marcha: la media de la puntuación total pre y postintervención de la escala Berg (39,20 ± 14,55 vs 44,4 ± 14,04). La satisfacción de los participantes y de sus tutores ha sido positiva. Conclusiones. Este tipo de proyecto ha resultado ser una experiencia gratificante y positiva teniendo en cuenta los tres objetivos que busca, pedagógico, solidario y reflexivo.

[gl] Descrición da experiencia. Desarrollase un proxecto de aprendizaxe e servizo (ApS) no que se produce un aprendizaxe ó mesmo tempo que se facilita un servizo á comunidade. Lévase a cabo durante o segundo catrimestre, dentro da asignatura de Traballo Fin de Grado (TFG), no carto curso do Grado de Fisioterapia. A temática deste proxecto foi a de levar a cabo unha sesión grupal de fisioterapia con alumnos/as do Colexio de Educación Especial A Nosa Señora do Rosario de A Coruña. Obxectivo (xeral). O obxectivo para os partipantes foi participar nunha actividade física terapéutica e con componente lúdico para desenvolver o equilibrio e a marcha. O obxectivo da alumna foi adquirir as competencias específicas da asignatura TFG. Desenvolvemento da experiencia. A experiencia desenvolveuse seguindo cinco accións principais: 1) Contacto coa entidade. 2) Revisión bibliográfica acerca da situación actual da fisioterapia escolar e o tratamento do equilibrio e a súa relación coa marcha en patoloxías neurolóxicas. 3)Valoración dos participantes. 4) Deseño da intervención. 5) Aplicación e dirección dunha sesión grupal de fisioterapia para potenciar o equilibrio e comprobar o seu efecto sobre a marcha. Resultados da experiencia. Prodúcese unha adquisición das competencia da asignatura TFG do Grado de Fisioterapia. O análise descriptivo mostra unha melloría nas puntuacións postintervención no equilibrio e na marcha: a media da puntuación total pre e postintervención da escala Berg (39,20 ± 14,55 vs 44,4 ± 14,04). A satisfacción dos participantes e dos seus país/nais e/o tutores foi positiva. Conclusións. Este tipo de proxecto resultou ser unha experiencia gratificante e positiva tendo en conta os treus obxectivos que busca, pedagóxico, solidario e reflexivo.