BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Spanish has been studied in Senegal since 1957 but among the more than 90.000 students only a few end up actually speaking the language. And this is so not due to a lack of love for Cervante's language or to poor language learning skills. This is explained by the poor resources available and the deficiencies in teacher's dicactic-pedagogical training. And most importantly, this is so because the teaching-learning approach is not appropriate for the profile of the Senegalese student as a language learner. It is therefore necessary to cooperate in order to facilitate success.

[es] Desde 1957 se estudia español en Senegal, pero de los más de 90.000 alumnos solo unos pocos son los que finalmente lo hablan. Y no por falta de amor hacia la lengua de Cervantes y de habilidades para el aprendizaje de lenguas, sino porque existe escasez de medios, carencias en la formación didáctico-pedagógica del profesor y, lo más importante, porque el enfoque de la enseñanza-aprendizaje no es el adecuado al perfil del alumno senegalés como aprendiente de lenguas. Se hace necesario, pues, colaborar para facilitar el éxito.
[en] This research had as main objective to evaluate the utility of self-talk, used to enhance the effectiveness of first and second service in tennis players (N=9). The tennis players followed with their habitual training and also were trained about the application of self-talk through the utilization of words with high positive emotional component for each tennis player. The design used was the O1 X O2 type, which evaluated the utility of the self-talk through the execution of 50 services in pre-test and pos-test, and allowed to establish at which point was increased the effectiveness of the service. In order to determine the significance between both measures, it was applied the Wilcoxon Signed-Rank test; there was not difference in both measurements between first service values and second service values, however there was a significant difference in favor to effectiveness of all services and a decrease of double faults. These findings show the utility of self-talk in service execution.

[es] Esta investigación tuvo como propósito central evaluar la utilidad de la autosugestión dirigida al incremento en la efectividad de primer y segundo servicio en jugadores de tenis de campo. La muestra total fue de 9 tenistas, los cuales siguieron con su entrenamiento habitual y fueron entrenados en la aplicación de la autosugestión mediante la utilización de palabras con alto componente emocional positivo para cada tenista. El diseño utilizado fue de tipo O1 X O2 a través del cual se evaluó la utilidad de la autosugestión mediante la ejecución en pretest y postest de 50 servicios, los cuales permitieron establecer hasta que punto se incrementaba la efectividad del servicio. Para establecer la significancia entre ambas medidas se aplicó la prueba de Wilcoxon para rangos con signo de pares comparados; no se encontraron diferencias en ambas mediciones entre los valores del primer servicio y entre los valores del segundo servicio, sin embargo se reportan diferencias significativas a favor de la efectividad en la totalidad de los servicios y en la disminución de las dobles faltas cometidas. Estos hallazgos muestran la utilidad de la autosugestión en la realización del servicio.
[en] Social networks play a fundamental role in creating strategic alliances among migrant organizations. However, little is known about the local conditions that increase the capacity of these organizations to establish strategic alliances with community based organizations. Th is article studies the relevance of "place" to understand processes of binational civic engagement among Mexican immigrants affi liated to hometown associations, home state federations, and other communitybased organizations in metropolitan Chicago. It concludes that "place" is fundamental to understanding political mobilization and social contestation strategies displayed by Mexican immigrant organizations in Chicago. Yet the article also cautions about the possible negative consequences of highly-concentrated political actions of immigrant associations in specifi c geographical areas for long-term visible political activism beyond their territorial comfort zones.

[es] A pesar del papel fundamental que desempeñan las redes sociales para articular políticas de colaboración entre organizaciones de inmigrantes, se han estudiado poco los factores locales que inciden en la capacidad de estas organizaciones para establecer vínculos estables con otras asociaciones. En este artículo se indaga la relevancia del lugar para entender los procesos de participación cívica binacional de los inmigrantes mexicanos a través de clubes de oriundos, federaciones de inmigrantes y organizaciones comunitarias de base en el área metropolitana de Chicago. Se concluye que la vinculación al lugar es fundamental para entender la capacidad de movilización política de las organizaciones de migrantes en Chicago, aunque matiza que la excesiva concentración de las acciones políticas de estas organizaciones en zonas geográficas territorialmente marcadas limita su potencial de incidencia política en espacios que se encuentran fuera de su territorio de acción habitual.
[en] In this work travel literature (here regarded as a manifestation of academic tourism) is presented as an academic tool. Aim of this paper is also to focus on the methodology vom Kinde aus. Two master pieces of travel literature are served as examples to illustrate how those type of documents (taking into account the strategy vom Kinde aus) may be implemented. Three learning activities to be applied in a classroom of Spanish as a foreign language are proposed. Students are German native speakers with a B2-C2 command of that language (according to the Common European Framework of Reference for Languages —CEFRL—), who are pursuing a degree in Translation Studies.

[es] En este trabajo presentamos la literatura de viajes, a la que consideramos una forma de manifestación del turismo académico, como una herramienta educativa a la par que ejemplificadora de la metodología vom Kinde aus. Para ilustrarlo, nos basaremos en dos obras, de las que haremos uso para proponer tres actividades educativas, que serán de aplicación en un aula de español como lengua extranjera, cuyos estudiantes sean nativos de alemán, tengan un nivel de español B2-C2, de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas —MCERL—, y cursen estudios de Traducción.
[en] At the end of the 15th century the Crown of Castile decided to become directly involved in the conquest of Gran Canaria, La Palma and Tenerife. The beginning of this military conflict led to the definitive annexation of these three islands of the Canarian archipelago, the only ones yet to submit up till then. The same period also saw the first stages of a genuine state colonial project to intervene in the neighbouring African coast. This article approaches the materiality of this dual colonial experience through a joint analysis of current archaeological and documentary data. It does so by taking as case studies the royal fortresses built between 1478 and 1500 in two of the territories divided by the ocean that together demarcated this new Atlantic frontier: the island of Gran Canaria and the Barbary Coast.

[es] A finales del siglo xv la Corona de Castilla decide implicarse, de manera directa, en la conquista de Gran Canaria, La Palma y Tenerife. Con el inicio del conflicto bélico que conduce a la anexión definitiva de estas tres islas del archipiélago Canario, las únicas que aún permanecían insumisas, daba comienzo, también, un auténtico proyecto colonial de Estado que perseguía asimismo intervenir en el vecino litoral africano. Este trabajo tiene como propósito fundamental acercarse a la materialidad de esta doble experiencia colonial a través de un análisis conjunto de los datos arqueológicos y documentales hoy disponibles. Y lo hace tomando como estudios de caso las fortalezas realengas construidas entre 1478 y 1500 en dos de los territorios que balizan, desde la fragmentación impuesta por el océano, esta nueva frontera atlántica: la isla de Gran Canaria y la Berbería de Poniente.
[en] Reproduction by a third party for the purpose of making citation or of teaching community designs is covered by Community Designs regulations as one of the limits to the rights conferred by such designs to their owner. The Court of Justice of the European Union, for the first time, in its judgment of 27 September 2017 —Nintendo v. BigBen Interactive— interprets this limit, at the request of the Düsseldorf Superior Civil and Criminal Court, in the sense of considering within this limitation the reproduction in the exercise of its activity by a third party when reproducing the designs of others in their packages and websites to demonstrate or explain that they are compatible. In the present work, in line with this judgment and the conclusions presented previously by the Advocate General, which essentially reproduces the judgment, as well as some critical voices, we propose a series of reflections on the scope of reproduction the purpose of making citation or of teaching.

[es] La reproducción por un tercero con fines de cita o docentes de diseños comunitarios está contemplada por la normativa europea como uno de los límites a los derechos conferidos por tales diseños a su titular. El Tribunal de Justicia de la Unión Europea, por vez primera, en su sentencia de 27 de septiembre de 2017 —caso Nintendo vs BigBen Interactive—, realiza una interpretación del mencionado límite, a petición del Tribunal Superior Regional Civil y Penal de Düsseldorf, en el sentido de entender comprendido en el mismo el que un competidor en el ejercicio de su actividad reproduzca los diseños ajenos en sus envases y sitios web para demostrar o explicar que son compatibles. En el presente trabajo al hilo de esta sentencia y de las Conclusiones presentadas previamente por el Abogado General —que en lo esencial reproduce la sentencia— así como de algunas voces críticas, nos planteamos una serie de reflexiones sobre el alcance de la reproducción realizada con fines de cita o docente.
[en] At the end of the 17th century merchants in the Philippines detected a growing problem: the quality of Chinese merchandise had fallen off dramatically. In this investigation, we offer both an explanation for this particular situation, but also the implementations that were attempted to address it. To do so, we have delved into existing documentation, in particular the trade records of the Philippines with New Spain and the corresponding open Cabildos that were set up for that purpose. The results can be divided into two groups of solutions: either bureaucratic ones or the search for new markets in other Asian ports.

[es] A finales del siglo XVII los comerciantes de Filipinas detectaron un problema creciente: la calidad de las mercancías chinas había caído espectacularmente. Con esta investigación damos respuesta no solo al porqué de esa peculiaridad, sino también a las implementaciones que se intentaron aplicar. Para ello hemos profundizado en la documentación existente, especialmente en los expedientes de comercio de Filipinas con Nueva España y los correspondientes Cabildos abiertos que se realizaron para tal fin. El resultado podemos dividirlo en dos grupos de soluciones: las burocráticas y la búsqueda de nuevos mercados en los distintos puertos asiáticos.
[en] Most education experts agree that students in Compulsory Secondary Education have problems in oral communication. To this need for learning we add the existence in the Autonomous Community of the Canary Islands of an intercultural context in the teaching / learning process due to the migratory component. This reality necessitates the creation of curricular material that addresses the needs detected through the practices and the bibliographic consultation generated by other teaching researchers. For this reason, the present work focuses on the design of a didactic program for the educational level of 3rd of ESO, focused on oral communication and interculturality in classrooms. For this, we have based ourselves on the ProIDEAC format and the design of Brújula 20, a program that promotes the development and evaluation of competencies through learning situations whose methodology is inspired by Project Based Learning. But how will we achieve those goals? Using, firstly, radio in school contexts and, secondly, working with the EducaTABLET innovation project, which facilitates the use of tablets with Internet access in schools.

[es] La mayoría de los expertos en educación coincide en que los alumnos en Educación Secundaria Obligatoria muestran problemas en la comunicación oral. A esta necesidad de aprendizaje sumamos la existencia en la Comunidad Autónoma de Canarias de un contexto intercultural en el proceso de enseñanza/aprendizaje debido al componente migratorio. Esta realidad hace necesario la creación de material curricular que aborde las necesidades detectadas a través de las prácticas y la consulta bibliográfica generada por otros docentes investigadores. Por ese motivo, el presente trabajo se centra en el diseño de una programación didáctica para el nivel educativo de 3o de ESO, enfocada en la comunicación oral y en la interculturalidad en las aulas. Nos hemos basado, para ello, en el formato ProIDEAC y en el diseño de Brújula 20, un programa que impulsa el desarrollo y la evaluación de las competencias a través de situaciones de aprendizaje cuya metodología se inspira en el Aprendizaje Basado en Proyectos. Pero ¿cómo lograremos esos objetivos? Utilizando, en primer lugar, la radio en contextos escolares y, en segundo lugar, trabajando con el proyecto de innovación EducaTABLET, que facilita el uso de tabletas con acceso a Internet en los centros.
[en] Accessible tourism is becoming increasingly important, the inclusion of people with disability is important since it's a potential growth market for the tourism sector. Though for this group to enjoy tourism services barriers must be removed to be accessible and enjoyed by all users. In this research the accessibility of Centers of Art, Culture and Tourism will be analyzed in order to identify the difficulties faced and contribute suggestions for improvement to minimize barriers.

[es] El turismo accesible cada vez cobra más importancia, la inclusión de las personas con discapacidad es una realidad, ya que es un mercado potencial en crecimiento para el sector turístico. Por otro lado, para que este colectivo pueda disfrutar de los servicios turísticos hay que suprimir las barreras que existen para que sean accesibles, y puedan ser disfrutados por todos los usuarios. En esta investigación se analiza la accesibilidad de los Centros de Arte, Cultura y Turismo, con la finalidad de identificar las dificultades que padecen, y a partir de ello, contribuir con propuestas de mejora, para minimizar las barreras.
[en] The present work is based on the design of a research proposal with which a didactic weapon such as a game is used to optimize the efficiency of teaching abstract scientific concepts such as echosystems. The study took place in 4 groups of students from all educational highschool levels and profiles at the Poeta Tomás Morales Castellano highschool in Las palmas de G.C. during 2 sessions of 55 minutes each. We did a comparative study to evaluate the effects of this educational proposal in teaching and learning about contents related to natural sciences from a systemic perspective which implies working on abstract thinking for the acquisition of curricular knowledge and environmental consciousness and basic competences. We showed that after applying this method, there were significant improvements in the level of curricular contents learned and environmental consciousness amongst the students. Moreover, they achieved good results in what motivational issues linked to learning are concerned and they valued our proposal as positive in this sense.

[es] El presente trabajo consiste en el diseño de una propuesta de investigación con la cual se pretende evaluar el efecto de una herramienta didáctica, un juego, basado en la representación de ecosistemas para la enseñanza de conceptos científicos abstractos. La investigación se llevó a cabo en cuatro grupos de todos los niveles de Educación Secundaria Obligatoria (1°, 2°, 3° y 4° de ESO) del Instituto de Enseñanza Secundaria Poeta Tomás Morales Castellano en Las Palmas de Gran Canaria, España con alumnos de distintos perfiles. Por medio de un estudio comparativo se pretende evaluar los efectos de la aplicación de esta propuesta didáctica en la enseñanza y aprendizaje de contenidos relacionados con las Ciencias Naturales desde una perspectiva sistémica, que implica trabajar el pensamiento complejo para la adquisición de conocimientos sobre contenidos curriculares, de concienciación medioambiental y de competencias básicas.
[en] Iodine is essentially used to form the thyroid hormones. When the intake of iodine is not adeaquate, the thyroid gland is overstimulated by the hypophisis to produce more thyroid hormones, causing its hyperplasia/ hypertrophy, whose clinical forms are goitre and hypothyroidism. After discovering some cases of congenital goitre in some regions of Gran Canaria it was done a survey of urinary iodine levels in goats in differents areas of this island. All animals were female; urine was taken by an urethral catheter and iodine levels were measured by the "Rapid Urinary Iodide Test" (Merck Lab.). All goats grazed. Goup A was formed by 66 animals of coast regions (<400 metres of altitude) and group B was constituted by 38 animals of mountainn egions (400-800 metres of altitude). Results were: Group A: 57 animals (86%)>30ug/100mL, 8 12%)<10ug/100mL and 1 (2%) between 10-30ug/100mL; Group B: 20 animals (53%)>30ug/100mL, 16 (42%)<10ug/100mL and 2 (5%) between 10-30ug/100mL. These results seem to indicate that iodine organic levels are lower in mountain areas than in regions closed to sea, where iodine content in soils could be higher.

[es] El yodo es utilizado fundamentalmente por el organismo para la hormogénesis de la glándula tiroidea. Cuando los niveles de yodo ingeridos son inadecuados la glándula puede resultar sobreestimulada por la hipófisis para la mayor producción de las propias hormonas con resultado de una hiperplasia/hipertrofia y que clínicamente corresponde con las formas de bocio e hipotiroidismo. Después del diagnóstico de varios casos de bocio congénito en el caprino en algunas zonas de Gran Canaria se realizó un estudio sobre los niveles de yodo en animales especie situados en diferentes zonas de la isla. De todos los animales, hembras, se obtuvo orina mediante sondaje uretral y el nivel de yodo se determinó mediante el "Rapid Urinary Iodide Test" (Merck Lab.). Todos los animales pertenecían a granjas de pastoreo. El grupo Aestuvo constituído por 66 animales de zonas de costa (menos de 400 metros de altitud) y el grupo B por 38 procedentes de las zonas de medianía (entre 400 y 800 metros de altitud). Los resultados fueron: Grupo A: 57 animales (86%) >30ug/100mL, 8 (12%) <10ug/100mL y 1 (2%) entre 10-30 ug/100mL; Grupo B: 20 animales (53%) >30ug/100mL, 16 (42%) <10ug/100mL y 2 (5%) entre 10-30ug/100mL. Estos resultados parecen demostrar que en las zonas más altas los niveles de yodo orgánico son más bajos que en las zonas más próximas al mar, donde el contenido de yodo en el suelo puede ser mayor.
[en] The empowerment of Social Work students is particularly relevant given that their professional practice aims to help p,eople who are living through these types of processes so that they can face and overcome the difficulties that lead them to require attention. The architecture of Service-Learning experiences revolves around project-learning teaching methodologies. lhe empowerment process is mainly due to student participation in the conception, concretion and execution, playing an active role in the analysis of proposals, decision-making and relations of trust, in line with Development Educ:ation for Global Citizenship. lhe process culminares in the II Awareness-Meeting Meeting on Social Realities, a public event which, for the students enables them to demonstrate the group work carried out. lhe most rekvant factor here is the evolution of the group through communication mechan:isms, coordination strategies and the interest and involvement that they gradually take on, leading toan active participation and progressive ownership of the initiative and empowerment.

[es] El empoderamiento en los/as estudiantes de Trabajo Social adquiere una relevancia sustancial en tanto que la finalidad de su ejercicio profesional está dirigida a favorecer que las personas vivencien procesos de esta índole para afrontar y superar las dificultades por las que están siendo atendidas. La arquitectura de la experiencia de ApS gira en torno a la propuesta pedagógica del aprendizaje por proyecto. El pro,ceso de empoderamiento se debe fundamentalmente a la participación en su idealización, concreción y ejecución, formando parte activa en los análisis de propuestas, toma de decisiones y relación de confianza, en sintonía con la EDCG. El desenlace del proceso es la celebración del II Encuentro de Sensibilización sobre Realidades Sociales como evento público y exteriorización del trabajo grupal realizado, lo que realmente adquiere relevancia es la evolución que el grupo experimenta a través de los mecanismos de comunicación, estrategias de coordinación y el interés e implicación que progresivamente va asumiendo el estudiantado, lo que revierte en una participación activa y de progresiva apropiación de la iniciativa y de empoderamiento.
[en] Imagery goes often unnoticed in teaching foreign languages, as it is considered apparently irrelevant from a linguistic perspective. However, images in general, and advertising images in particular, have a powerful verbal background, and thus, are not exempted from being communicative. The pedagogical proposal Como pez en el agua tries to demonstrate the viability of advertising imagery as a pedagogical instrument and how its classroom analysis can develop communicative competences and skills as well as a useful critical, analytical spirit in today's society.

[es] En la docencia de lenguas extranjeras, las imágenes suelen pasar desapercibidas, quedando relegadas a un segundo plano por carecer aparentemente de relevancia lingüística. Sin embargo, las imágenes en general, y las publicitarias en particular, poseen un potente trasfondo verbal, por lo que no están exentas de capacidad comunicativa. La propuesta didáctica Como pez en el agua pretende mostrar la viabilidad de la imagen publicitaria como recurso pedagógico y cómo a partir de su análisis en el aula se pueden desarrollar no solo competencias y destrezas comunicativas, sino también un espíritu analítico y crítico sumamente útil en la sociedad de hoy.