BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This audio-visual project preproduction is designed for television. This projects aims to represent the current status of the HIV epidemic in Spain and presents a possible solution to prevent new infections: PrEP. Additionally, we want to reveal how the associated stigma circulates in the mass media and manifests to our society, making it difficult to create policy to alliviate the spread of the disease.

[es] El presente proyecto audiovisual de preproducción está pensado para televisión. A través de él se pretende descubrir cuál es el estado actual de la epidemia del VIH en España y presentar una posible solución exitosa para disminuir los casos de nuevos infectados: la Profilaxis Preexposición al VIH. Nuestros objetivos también pasan por revelar cómo el estigma asociado a la enfermedad circula por los medios de comunicación y se traslada a nuestra sociedad, imposibilitando que se tomen las medidas políticas necesarias para paliar la enfermedad.
[en] Game factors influencing success are examined in two basketball professional Leagues in USA and Spain. Data of 1998-1999 season have been computed, analyzed and compared. Results show that some aspects of game strategy, such as field goal, are better predictors of success, whereas other aspects, that are supposed to be most influential, such as free throws and turn-over, have a lesser influence on performance.

[es] En dos Ligas profesionales de baloncesto, la NBA americana y la espanola ACB, se analiza qué factores del juego están más relacionados con el éxito de los equipos. Se computan datos de la temporada 1998-1999 de todos los equipos de ambas Ligas. Los resultados muestran que algunos aspectos del juego, como los porcentajes en tiros de campo, se asocian más fuertemente que otros con el úmero de victorias, mientras que otras parcelas del juego habitualmente consideradas fundamentales, como los tiros libres y las pérdidas de balón, parecen tener una menor incidencia en el rendimiento final de los equipos.
[en] Teachers usually have different conceptions of the meaning of creativity. The aim of this study was to compare the subjective performing arts teachers' conception of creativity with an objective evaluation based on Observational Methodology. Seven students of Sports Science and 7 dancers in an amateur creative dance company were recorded while improvising during 5 minutes in a limited space. 3 observers analysed the two trials with an ad hoc Categories System. 15 performing arts teachers answered a questionnaire after observing the two recorded improvisations. The answers were analysed using Software Nvivo v.9. The results show that teachers have different conceptions of creativity and that they are not based on objective appreciations related to the quantity or variety of the motor responses.

[es] La creatividad es aún hoy en día un término difuso, también para el profesorado de cualquier ámbito educativo. El objetivo de este estudio es el de comparar la concepción subjetiva de la creatividad por parte del profesorado de artes escénicas con una valoración objetiva basada en la metodología observacional sistemática. Un grupo de 7 estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y otro de 7 participantes de una compañía amateur de Expresión Corporal improvisaron, moviéndose libremente, durante 5 minutos en un espacio delimitado. 3 observadoras analizaron las grabaciones utilizando un Sistema de Categorías ad hoc. Paralelamente, se pasó un cuestionario a 15 profesores de artes escénicas después del visionado de las mismas grabaciones. Las respuestas se analizaron mediante el Software Nvivo v.9. Los resultados mostraron claramente que el profesorado tiene concepciones distintas sobre la creatividad y que no se basan en valoraciones objetivas relacionadas con la cantidad o variabilidad de las respuestas motrices.
[en] This paper proposes a critical reading of the state of educational leisure in Catalonia in order to demonstrate the precarious situations experienced by workers. He wants to make use of the theory and practice proposed by the Social and Solidarity Economy to generate knowledge in the field of public sector procurement.

[es] El presente trabajo se propone hacer una lectura crítica del estado del ocio educativo en Cataluña con el fin de evidenciar las situaciones de precariedad que viven las trabajadoras. Quiere hacer uso de la teoría y práctica propuesta por la Economía Social y Solidaria para generar conocimiento en materia de contratación pública sectorial.
[en] In 2004, the exhibition entitled "El mundo perdido de los Oparvorulos" (The Lost World of the Oparvorulos), born from the imagination of the Madrid artist Enrique Cavestany, was put on display at the Casa de América in Madrid. The objects exhibited in the display cabinets of this institution arose from an oneiric experience of the painter and were intended to depict a lost civilization that had its material culture but lacked its own language. At Cavestany's request, I took on the challenge of inventing a linguistic system at the phonetic-phonological, morphosyntactic and lexical-semantic levels. Such a challenge began as a playful exercise that, little by little, became a laborious task for which I had to combine elements taken from various languages based on a geographical demarcation also invented by the artist. I sought inspiration in the Austro-Asiatic linguistic stock, somewhere between the Papuan languages of New Guinea, Australian languages and Sino-Tibetan languages. The result was a cocktail of supposedly plausible linguistic elements, to the point that the system created would appear to be real, the words would display a level of coherence in terms of their invented formation procedures (through the eclectic use of existing forms in other languages) and, above all, they would transmit the necessary ingredients of irony and humour suggested by the artist. Thus was born the úpavnylanguage, which gave voice to an entire universe of fictitious beings and objects.

[es] En 2004 se expuso en la Casa de América de Madrid la muestra titulada "El mundo perdido de los Oparvorulos", nacida de la imaginación del artista plástico madrileño Enrique Cavestany. Los objetos exhibidos en las vitrinas de esta institución surgieron de una experiencia onírica del pintor para representar una civilización perdida que tenía su cultura material pero carecía de lengua propia. Por encargo del propio Cavestany asumí el reto de inventar un sistema lingüístico en sus niveles fonético-fonológico, morfosintáctico y léxico-semántico. Tal desafío comenzó como un ejercicio lúdico que poco a poco se convirtió en una tarea laboriosa para la que fue preciso combinar elementos tomados de diferentes lenguas a partir de una demarcación geográfica inventada también por el artista. La inspiración se buscó en el tronco lingüístico austro-asiático, localizado entre las lenguas papúes de Nueva Guinea, las lenguas australianas y las lenguas sino-tibetanas. El resultado fue un verdadero cóctel salpicado de elementos lingüísticos pretendidamente verosímiles, con la idea de que el sistema creado pareciese real, las palabras mostraran coherencia en cuanto a los procedimientos de formación inventados (por eclecticismo a partir de formas existentes en otras lenguas) y, sobre todo, pudieran transmitir los necesarios ingredientes de ironía y humor sugeridos por el artista. Así nació la lengua úpavny, que dio voz a todo un universo de seres y objetos ficticios.
[en] The theories about the historical invention of childhood and youth have been almost exclusively based upon western sources (to be more precise, central European and Anglo-Saxon sources). One of the conclusions of the conference "The child and the young in Latin America" ("A criança e o jovem na America Latina"), held in Marilia (Brasil) in November 2001, organised by ISA, was the need to reconceptualise childhood and youth from a Latin American perspective (geographically, academically and culturally). We will focus on a reconceptualisation of youth in a diachronic and transcultural view. We are offering two ethnographic studies from Mexico (Feixa, 1998b) and Chile (González, 2004a, 2004b) as examples of the reconceptualisation that needs to take place.

[es] Las teorías sobre la invención histórica de la infancia y la adolescencia se han basado casi exclusivamente en fuentes occidentales (más exactamente centroeuropeas y anglosajonas), por lo que es urgente una reconceptualización en una óptica diacrónica y transcultural. Una de las conclusiones del encuentro "A criança e o jovem na America Latina", que tuvo lugar en Marilia (Brasil) en noviembre del 2001, organizado por la International Sociological Association, fue la necesidad de reconceptualizar la infancia y la juventud desde una perspectiva latinoamericana (como ámbito geográfico, académico y cultural). En este artículo proponemos retomar, en una perspectiva comparativa y como ejemplo de la riqueza y complejidad de las tareas pendientes, dos casos documentales y etnográficos recabados en nuestras propias indagaciones en México (Feixa, 1998b) y Chile (González, 2004a, 2004b), en la idea de comenzar a cursar esta "asignatura pendiente".
[en] Mathematics teaching has always been concerned about problem solving. The objective of this investigation is to determine the creativity degree when solving a mathematics problem. The University Admission Test of Mathematics subject of June of 2012 of Barcelona University has been chosen as the instrument to collect data. This Test contains 6 problems. From a sample of 104 students, seven creativity indicators have been analyzed for each resolution. The results show students are more creative when they design strategies than when they execute them or review the whole process; students distinguish all the parts of a resolution; but there is a poor capacity of communicating, organizing and synthesizing resolutions. Problem solving is a mathematics skill that has to be evaluated, and because of any resolution requires creative aspects, mathematical creativity has to be improved.

[es] La enseñanza de las matemáticas siempre se ha preocupado por la resolución de problemas. En la presente investigación se pretende determinar el grado de creatividad en la resolución de un problema de matemáticas. El instrumento elegido ha sido la Prueba de Matemáticas de Acceso a la Universidad de junio de 2012 en la Universidad de Barcelona constituida por 6 problemas. A partir de una muestra de 104 estudiantes se han analizado 7 indicadores por cada resolución. Los resultados indican más creatividad en el diseño de estrategias que en la ejecución o revisión, una detección correcta de las partes de una resolución, pero una pobre capacidad de transmisión, organización y síntesis de las resoluciones. La competencia matemática evalúa la resolución de problemas, y dado que en toda resolución participan aspectos creativos, conviene mejorar la creatividad matemática.
[en] This project is about the creation of a media plan for the launch campaign of the first silent pub in Barcelona city. After analyzing deeply the target and the current context of the city, a media plan will be suggested for this new club called "no-noise", with the objective of having an impact on the right people in the right place and time.

[es] Este proyecto consiste en la creación de una planificación de medios contactados por la campaña de lanzamiento de la primera discoteca silenciosa a la ciudad de Barcelona. Después de analizar en profundidad el target y el contexto actual de la ciudad, se realizará una propuesta de planificación de medios sobre esta nueva discoteca llamada: "No-Noise", con el objetivo de poder impactar a las personas correctas, en el momento correcto y en el lugar idóneo.
[en] This work presents a translation proposal from English to Spanish of an unpublished short story by the British writer Angela Carter, "The Snow Pavilion" (7.243 words). This story belongs to the book Burning Your Boats, which puts together the whole collection of Carte's short stories. It introduces the author and her works, then analyzes the story, both in a contextual level and in a formal and aesthetic level. After the translation, it describes the problems that have appeared during the process, the method used to reach an acceptable solution and the final result

[es] En este trabajo se expone una propuesta de traducción inglés-español de un cuento inédito de la autora británica Angela Carter, "The Snow Pavilion" (7.243 palabras). Este relato forma parte del libro Burning Your Boats, que reúne la colección completa de cuentos de la autora. Se introduce a la autora y a su obra y se analiza el relato, tanto a nivel contextual como a nivel formal y estético. Después de la traducción, se describen los problemas que han aparecido durante el proceso, el método empleado para llegar a una solución adecuada y el resultado final
[en] The name of "reality tv" grouped together very different formats of programmes for some years, some broadcasted live, some recorded. This article shows how all these formats generate very logically and how the television proceeds by variations, modifications and successive rectifications. For demonstrating this logic, still is needed a structuring system of televisual genres. The author find it in the structuralization of programmes in three worlds (real, fictitious, ludic).

[es] El término "tele-realidad" viene agrupando, desde hace algunos años, formatos de emisiones muy diferentes, algunas en directo y otras grabadas. Este artículo muestra que todos esos formatos se engendran de manera muy lógica y que la televisión avanza mediante sucesivas variaciones, modificaciones y rectificaciones. Para poder demostrar esta lógica, se requiere un sistema que estructure los géneros. El autor funda dicho sistema a partir de la estructuración de las emisiones televisivas en tres mundos (real, ficticio y lúdico).
[en] In 2011, thousands of Spaniards following the 15M Movement connected to Twitter to convene, organize and manage meetings in public places in order to protest against the steady decline of the welfare state in their country. This quantitative research set out to identify trends in the topics of interest of a corpus of 17,599 tweets published by the network of connections of 14 organizational platforms, local and civic groups linked to the 15M movement as well as their relationship with the structure of the communication network that emerged from those tweets. To study the structure of the said network we used the Social Network Analysis (SNA) and the program NodeXL. In order to detect the trends in the topics of interest, we applied text mining with Excel and T-Lab. The research showed that Twitter played an important role in spreading the information, convening the meetings and organizing the 15M movement. The trends in the hashtags pointed toward making the movement visible and inviting to the activities; those in the lemmas, to the organization (Asamblea, follow, people, democracy) as well as to gathering places (street, square). Finally, the research revealed a direct relationship between the metrics of the network and the trends in the topics of interest.

[es] En el año 2011, en torno al movimiento 15M, miles de españoles se conectaron a Twitter para convocarse, organizarse y gestionar encuentros en plazas públicas, para protestar por el detrimento progresivo de su estado de bienestar social. Esta investigación, de enfoque cuantitativo, se propuso identificar las tendencias en los temas de interés en 17.599 tuis publicados por la red de conexiones de 14 usuarios vinculados al movimiento 15M y su relación con la estructura de la red de comunicación que emergió de estos tuits. Para identificar la estructura de dicha red se usó el método de Análisis de Redes Sociales (ARS) usando NodeXL. Para detectar las tendencias de los temas de interés, se aplicaron técnicas de minería de texto, usando Excel y T-Lab. Se encontró que Twitter jugó un importante papel en la difusión de la información, en las convocatorias y en la organización del movimiento 15M; las tendencias en los hashtags estaban orientadas a visibilizar el movimiento y a invitar a las actividades programadas, y las de los lemas a organización (Asamblea, seguir, gente, democracia) y a espacios físicos (calle, plaza). Finalmente, se encontró una relación directa entre las métricas de la red y las tendencias de los temas de interés.
[en] This article analyzes the complex textual problems of the second part of Lope de Vega's Don Juan de Castro. The play was published in 1624 within Lope's Parte XIX, and it was included again, posthumously, in Lope's Parte XXV, perfecta y verdadera (1647), in which it has a different title, Las aventuras de don Juan de Alarcos. The situation, in principle, would invite to edit the text of Parte XIX without major complications, because the version of Parte XXV introduces different changes that move the play away from Lope's original. However, it also presents several readings that are better than those of the princeps, some of considerable importance, which poses the problem of to which extent the text of Parte XIX should be corrected, in the belief that reliable readings lost in Parte XIX survived in Parte XXV. This situation may also serve, partially, as an approximation to the textual status of Parte XXV.

[es] En este artículo se analizan los complejos problemas textuales de la segunda parte de Don Juan de Castro. La comedia fue publicada en 1624 dentro de la Parte XIX de Lope, y volvió a ser incluida, ya póstumamente, en la Parte XXV, perfecta y verdadera (1647), en la que lleva un título distinto, Las aventuras de don Juan de Alarcos. La situación, en principio, invitaría a editar el texto de la Parte XIX sin mayores complicaciones, pues la versión de la Parte XXV introduce diferentes cambios que alejan la comedia del original lopesco. Sin embargo, presenta también varias mejores lecturas que la princeps, algunas de importancia considerable, que plantean al editor la duda de en qué medida intervenir en el texto de la Parte XIX en la creencia de que en la XXV sobrevivieron lecturas fidedignas perdidas en la XIX. Esta situación podrá servir también, parcialmente, como aproximación al estado textual de la Parte XXV.
[en] We document the outstanding diversity of fluvial ecosystems in eastern Andalusia, mostly attributable to the high environmental heterogeneity of the region. The area's altitudinal and climatic gradients are among the most pronounced in the Iberian Peninsula, and together with a concomitant high variability in geological characteristics and human impacts, result in a noticeable heterogeneity of the rivers' thermal regime, discharge regime and chemical properties. Fluvial communities respond to this spatial heterogeneity with marked qualitative and quantitative changes among rivers and along the upstream-downstream continuum, generally exhibiting a great decrease in taxonomic and functional diversity as human impacts increase towards the lower reaches. Discharge fluctuations add heterogeneity on the temporal scale and are an additional essential determinant of biological diversity. Climatic, geological and hydrological characteristics profoundly affect the structure of the riparian vegetation, which in turn strongly conditions the community structure of benthic macroinvertebrates and organic matter turnover in fluvial ecosystems.

[es] Se ilustra la notable diversidad de ecosistemas fluviales de Andalucía Oriental, atribuible a la gran heterogeneidad ambiental de esta región. Gradientes altitudinales y climáticos de los más pronunciados de la península Ibérica, concomitantes con una gran variedad de condiciones litológicas y de impactos humanos, acentúan en esta región la heterogeneidad térmica, de caudal y calidad química de los ríos. Las comunidades fluviales responden a esta heterogeneidad espacial con profundos cambios cualitativos y cuantitativos, y generalmente con una disminución de la diversidad taxonómica y funcional en respuesta al incremento de impactos humanos hacia los tramos bajos de los ríos. Las fluctuaciones de caudal suman heterogeneidad en la dimensión tiempo, y constituyen un determinante esencial de los patrones de diversidad biológica. La estructura de la vegetación de ribera responde con grandes cambios a las condiciones climáticas, litológicas e hidrológicas, y ésta a su vez condiciona sustancialmente el marco trófico del ecosistema fluvial.
[en] Ingmar Bergman uses silence as a recurring theme in his filmography. This silence seeks to show the impossibility of responding to the transcendent. This research focuses on the use of God's silence, and the role it plays in the lives of the protagonists of his films. Four films are analyzed: The Seventh Seal (1957), As in a mirror (1961), The Communicants (1963) and The Silence (1963).

[es] Ingmar Bergman utiliza el silencio como un tema recurrente en su filmografía. Este silencio busca mostrar la imposibilidad de respuesta de lo trascendente. Esta investigación se centra en el uso del silencio de Dios, y el papel que este desempeña en la vida de los protagonistas de sus películas. Se analizan cuatro películas: El Séptimo Sello (1957), Como en un espejo (1961), Los Comulgantes (1963) y El Silencio (1963).
[en] The 300th anniversary of Lope de Vega's death was celebrated in 1935. This paper presents the participation of Italian hispanists as well as the impact of its celebration in Italy. The research makes reference to publications, conferences and, especially, to the programme designed by the Italian commission created for the celebration. The tour of Margarita Xirgu's company, with the participation of Federico García Lorca, among others, stood out in the programme, but the historical events frustrated it and, finally, the image of Lope de Vega disseminated in Italy was the interested one of the fascist intellectuals.

[es] En 1935 se celebró el tricentenario de la muerte de Lope de Vega. En este trabajo se presenta la participación de hispanistas italianos y la repercusión de la celebración en Italia. Se hace referencia a publicaciones, conferencias y, especialmente, al programa diseñado por la comisión italiana creada para la celebración de la efeméride, en el que destacaba la gira de la compañía de Margarita Xirgu con participación, entre otros, de Federico García Lorca. Los acontecimientos históricos lo frustraron y, finalmente, la imagen de Lope de Vega que se difundió en Italia fue la visión interesada de la intelectualidad fascista.
[en] This article analyzes the evolution of the Japanese residents in Spain. We consider the quantitative evolution of the Japanese residents since 1966, their territorial distribution by Autonomous Communities, and their sociological characteristics in contrast with the foreign residents from other countries. The Japanese residents in Spain show a particular set of characteristics which distinguishes them from the other foreign residents.

[es] En este artículo se analiza la evolución de la presencia de residentes de nacionalidad japonesa en el Estado español. Se estudia la evolución cuantitativa de residentes japoneses desde el año 1966, su distribución territorial por comunidades autónomas y sus características sociológicas en comparación con residentes extranjeros de otras nacionalidades. Se concluye que la comunidad japonesa residente en España se configura con unas características propias, que la distinguen de las demás grupos de residentes extranjeros.
[en] The profound transformation that European society suffers in the first decades of the century strongly determines a new conception of art, which together we can consider as modern art, concretized in different avant-garde movements.

[es] La profunda transformación que la sociedad europea sufre en las primeras décadas del siglo determina fuertemente una nueva concepción del arte, que en conjunto podemos considerar como arte moderno, concretado en lso distintos movimientos de vanguardia