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[es] El objetivo de este documento es evaluar el impacto de la certificación ISO 9001 a través de la rentabilidad de las empresas y otros efectos positivos en diferentes áreas. Un sistema de gestión de la calidad, ISO 9001, es una manera eficiente de definir cómo una organización puede satisfacer las necesidades de sus clientes y otras partes interesadas afectadas por su trabajo. ISO 9001 se basa en la idea de la mejora continua. Está diseñado para ser lo suficientemente flexible para alcanzar y satisfacer las necesidades de los clientes. La rentabilidad es una habilidad de negocio crítica, por lo que debe ser una de las características más importantes para desarrollar y mejorar. El proceso de certificación no es un sacrificio, es una inversión inteligente que es una herramienta integral para generar un valor excelente, y como consecuencia el aumento esperado de la rentabilidad.

[eu] Dokumentu honen xedea da ISO 9001 ziurtagiria enpresen errentagarritasunaren eta beste arlo batzuen eragin positiboen bidez duen eragina ebaluatzea. ISO 9001 kalitatearen kudeaketako sistema bat modu eraginkorrean definitzen da nola antolakuntzak bere bezeroek eta bere lanek kaltetutako beste eragile batzuek bete ditzaketen. ISO 9001 hobekuntza etengabearen ideian oinarritzen da. Bezeroen beharrak asetzeko eta bete nahian malgutasunez diseinatuta dago. Errentagarritasuna negozio gaitasun kritikoa da, beraz, garatu eta hobetzeko funtsezko ezaugarrietariko bat izan behar du. Ziurtapen prozesua ez da sakrifizioa, inbertsio adimentsua da, balio bikain bat sortzeko tresna integral bat baita, eta, ondorioz, errentagarritasunean espero den hazkundea.
[es] Las redes definidas por software (SDN) representan un nuevo paradigma de red que mejora la flexibilidad de las redes separando el plano de control del plano de datos. Los dispositivos de red únicamente reenvían los paquetes de datos que corresponde al plano de datos mientras que todo el control lógico está centralizado, en el plano de control, en un software llamado controlador. En este proyecto se propone el desarrollo de una aplicación de monitorización de red en tiempo real usando el controlador ONOS. La monitorización es un elemento crucial en cualquier red de comunicaciones ya que permite, entre otras cosas, supervisar el correcto funcionamiento de la red, ayudar en la planificación y facilitar la realización de ingenierías de tráfico. La aplicación propuesta sentará las bases para la realización de un sistema de monitorización para ONOS.

[eu] Softwarez Definitutako Sareak (SDN) paradigma berria dira sareen munduan, kontrol-planoa eta datu-planoak bereiziz, sareen malgutasuna hobetzeko xedez sortuak. Sareko gailuak paketeak birbidaltzera mugatzen dira, kontrol logika guztia kontrolatzaile izeneko software batean zentralizatuta dagoen bitartean. Proiektu honetan sarea denbora errealean ikuskatzeko aplikazio bat proposatzen da, kontrolatzaile moduan ONOS erabiliko duena. ONOS-ek trafikoa jarraitzeko aplikazio bat duen arren, bakarrik erakusten ditu monitorizazioa ezarri denetik aurrera loturatik igarotako byteak. Proposatutako aplikazioak ONOS sistema baterako oinarriak finkatuko ditu. Lortu nahi diren parametroak latentzia, loturen erabilera eta pakete-galera dira.
[es] Este proyecto de fin de grado se desarrolla con el objetivo de analizar las técnicas de marketing sostenible empleadas por las empresas, así como la percepción que tiene el cliente vasco sobre las mismas. Tras un análisis teórico, se exponen las diferentes estrategias de marketing verde acompañadas de ejemplos y, después de contextualizar la situación ambiental en el País Vasco, se procede a evaluar la opinión que el consumidor vasco posee respecto a las tácticas ya descritas.

[eu] Gradu amaierako proiektu hau enpresek erabiltzen dituzten marketin iraunkorreko teknikak aztertzeko eta euskal bezeroak duen pertzepzioa aztertzeko asmoz burutu da. Azterketa teorikoaren ondoren, marketin berdeko estrategia desberdinak azaltzen dira adibideez lagunduta eta Euskal Herriko ingurumen egoera testuinguruan jarri eta gero, kontsumitzaile euskaldunak dagoeneko deskribatutako taktiken inguruan duen iritzia ebaluatzen da.
[es] El objetivo del trabajo es la puesta en marcha de una plataforma Eclipse SCADA para la monitorización de un sistema básico de automatización con acceso a las variables de proceso a través de un sistema de comunicación con dispositivos de control.

[eu] Lan honen helburua Eclipse SCADA plataforma martxan jartzea da, oinarrizko automatizazio sistema baten jarraipena egiteko, prozesuaren aldagaietara sartzeko kontrol dispositiboak dituen komunikazio sistema baten bidez.
[es] Se analiza el problema de la droga en América Latina desde una perspectiva internacional y finaliza con algunas de las conclusiones que se plasmaron en el "Proyecto Alternativo del Río".

[eu] Drogaren arazoa aztertzen da Amerika Latinoan nazioarteko ikuspuntu batetik, "Rio-ko Proiektu Alternatiboa" jasotako konklusio batzuekin buzatzen delarik.
[es] El presente Trabajo de Fin Grado va a tratar la exigencia de la responsabilidad patrimonial a las autoridades y personal al servicio de las Entidades Locales, una figura jurídica que supone un cierre del sistema de responsabilidad patrimonial en sentido estricto. Se realizará un análisis teórico de la regulación legal desde la perspectiva local, con apoyo de jurisprudencia y doctrina. Concretamente, tras analizar la figura de la responsabilidad patrimonial de la Administración Pública, se estudiarán los requisitos necesarios para poder aplicar la acción de repetición, finalizando con la presentación de otros tipos de responsabilidad en las que pueden incurrir estos sujetos

[eu] Gradu Amaierako Lan honetan Toki Erakundeen zerbitzura dauden agintari eta langileei ondare-erantzukizuna exijitzea aztertuko da. Ondare-erantzukizuneko sistema ixten duen figura juridikoa da. Lege-erregulazioaren azterketa teorikoa egingo da toki-ikuspegitik, jurisprudentziaren eta doktrinaren erabileraren laguntzarekin. Zehazki, Administrazio Publikoaren ondare-erantzukizuna aztertu ondoren, errepikatze-akzioa aplikatu ahal izateko beharrezko baldintzak aztertuko dira, eta, amaitzeko, pertsona horiek dituzten beste erantzukizun mota batzuk aurkeztuko dira.
[es] El escaso trabajo de la muerte y del duelo de la muerte en educación puede acarrear una gestión inadecuada de las emociones al vivir estas situaciones. Por ello, el trabajo de estos conceptos es imprescindible y hay que tener en cuenta que, para poder trabajar el duelo de la muerte, primero se debe de trabajar la muerte. Al analizar el desarrollo del alumnado, se observa que con la edad de 8-9 años (tercer curso de educación primaria) se está preparado para entender el concepto de la muerte en su totalidad, es decir, que se han desarrollado las capacidades necesarias para interiorizar todas sus características. Para trabajar la muerte y el duelo de la muerte en la escuelo, es necesario partir de la educación emocional y para ello la expresión corporal es un recurso válido. Teniendo esta teoría como base, mediante este trabajo de fin de grado se presenta una intervención psicoeducativa para que los alumnos entiendan los conceptos de la muerte y duelo de la muerte, teniendo como objetivo que estos puedan hacer una buena gestión de la situación llegado el momento. Las sesiones diseñadas se basan en la expresión corporal y, como esta es un contenido a trabajar en educación física, la intervención educativa se puede llevar a cabo en dicha asignatura, dedicando siete sesiones de 50 minutos. Así, se trabajará la muerte y el duelo de la muerte mediante la expresión corporal y, por ende, los alumnos obtendrán recursos para entender y gestionar el duelo de la muerte al encontrarse en esa situación, evitando así complicaciones futuras.

[eu] Hezkuntzan heriotza eta heriotza-doluaren lanketa eskasak egoera hauek bizitzean emozioen kudeaketa desegokia ekar dezake. Hori dela eta, gai hauek lantzeak garrantzi handia hartzen du. Heriotza-dolua landu ahal izateko, lehenik eta behin, heriotza lantzea beharrezkoa da. Ikasleen garapenari erreparatuz, 8-9 urterekin (Lehen Hezkuntzako hirugarren maila) heriotza osotasunean ulertzeko prest daude, hau da, heriotzaren ezaugarri guztiak barneratzeko gaitasuna garatu dute. Heriotza eta heriotza-dolua eskolan lantzeko hezkuntza emozionaletik abiatzea ezinbestekoa da eta, horretarako, gorputz adierazpena baliabide egokia da. Teoria honetan oinarrituz, gradu amaierako lan honen bidez heriotza eta heriotza-dolua ulertzeko interbentzio psikohezitzaile bat aurkezten da, ikasleek egoera bizitzean kudeaketa egokia egin dezaten helburua izanda. Saioek gorputz adierazpena baliabide gisa hartzen dute eta hau Gorputz Hezkuntzan landu beharreko edukia den heinean, proposatzen den zazpi saioko interbentzio psikohezitzailea Gorputz Hezkuntzako saioetan aurrera eraman daiteke, saio bakoitzari 50 minutu eskainiz. Honi esker, heriotza eta heriotza-dolua zer den gorputz adierazpenaren bidez landuko da eta, ondorioz, heriotza-dolua pairatzean ikasleek gertatutakoa ulertzeko baliabideak izango dituzte, etorkizunean kudeaketa arazoak saihestuz.
[es] Este trabajo aborda la regulación del acoso moral y sexual desde la normativa europea hasta el ámbito interno del Ordenamiento jurídico español, haciendo especial referencia al protocolo de actuación existente en el ámbito de la Universidad da Coruña, de aplicación al PDI, PAS y personal contratado.

[eu] Ondorengo lanean lan jazarpen moral eta sexualaren inguruko Europar batasuneko arautegia eta Espainiako Ordenamendu juridikoan dagoen erregulazioa lantzen da. Bereziki, A Coruñako Unibertsitateak, errealitate hauei aurre egiteko duen protokoloa aztertu egiten da, hau da, IPP, AZP eta kontrataturiko pertsonei dagokiena.
[es] Este trabajo se centra en la instrucción e integración de estudiantes nuevos y de bajo rendimiento en clases de inglés. Para ello, se observaron cuatro escuelas de la Comunidad Autónoma Vasca, se entrevistó a cinco docentes y se diseñó una propuesta para un centro. El objetivo de este estudio fue ver cómo se integraba y ayudaba a estos estudiantes en inglés, y cómo lograr la inclusión. Los resultados indican que ni se les ayuda ni se les integra de manera efectiva y que las escuelas deberían promover el trabajo cooperativo, los grupos interactivos y las bibliotecas tutorizadas para lograr esos objetivos.

[eu] Lan honek ikasle berriak eta errendimendu txikikoak ingeleseko klaseetan integratzea eta horiei modu egokian irakastea du ardatz. Horretarako, Euskal Autonomia Erkidegoko lau eskola behatu, bost irakasle elkarrizketatu eta eskola baterako proposamen bat diseinatu zen. Ikerketa honen helburua ikasle horiek ingelesean nola laguntzen eta integratzen ziren ikustea eta inklusioa lortzeko zer egin behar den aurkitzea izan zen. Emaitzek erakusten dute ikasle horiei ez zaiela modu eraginkorrean laguntzen eta integrarazten, eta eskolek talde-lan kooperatiboa, talde interaktiboak eta tutoretzapeko liburutegiak sustatu beharko lituzketela helburu horiek lortzeko.
[es] En este trabajo se ha analizado, implementado y ajustado un modelo de propagación para comunicaciones inalámbricas en entornos industriales. El proyecto se ha basado en el modelo de canal de QuaDRiGa, un modelo de tipo geométrico-estocástico cuyas características se alinean con los modelos de canal definidos por 3GPP para comunicaciones 5G entre 0.5 y 100 GHz. Esta clase de modelos están llamados a jugar un rol esencial en la definición y estandarización de futuros canales de propagación. Sin embargo, por el momento, el uso de estos modelos no se encuentra del todo extendido, debido a la ausencia de una metodología clara y a la existencia de otros modelos más sencillos pero no tan completos. En este proyecto, se define la naturaleza de estos modelos así como las ventajas que ofrecen frente a otros más convencionales. Además, se establece una metodología para la implementación, ajuste y validación de un modelo geométrico-estocástico como lo es QuaDRiGa. Finalmente, se ha calibrado dicho modelo mediante medidas de campo extraídas de escenarios industriales, disponibles en bases de datos abiertas. Mediante la simulación del modelo implementado, se ha conseguido determinar la efectividad y precisión del mismo.

[eu] Lan honetan, industria-inguruneetan hari gabeko komunikazioetarako hedapen-eredu bat aztertu, inplementatu eta doitu da. Proiektua QuaDRiGaren kanal-ereduan oinarritu da. Eredu geometriko-estokastikoa da, eta 3GPP-k 0.5 eta 100 GHz arteko komunikazioetarako definitutako kanal-ereduekin lerrokatzen dira haren ezaugarriak. Eredu mota horiek funtsezko rola dute etorkizuneko hedapen-kanalak definitzeko eta estandarizatzeko. Hala ere, oraingoz, eredu horien erabilera ez dago erabat zabalduta, metodologia argirik ez dagoelako eta beste eredu sinpleago batzuk daudelako, baina ez hain osoak. Proiektu honetan, eredu horien izaera definitzen da, baita beste eredu konbentzionalagoen aurrean eskaintzen dituzten abantailak ere. Gainera, metodologia bat ezartzen da Quadriga bezalako eredu geometriko estokastiko bat inplementatzeko, doitzeko eta baliozkotzeko. Azkenik, eredua kalibratu da, datu-base irekietan eskuragarri dauden industria-agertokietatik ateratako landa-neurrien bidez. Inplementatutako ereduaren simulazioaren bidez, ereduaren eraginkortasuna eta zehaztasuna zehaztea lortu da.
[es] El objetivo de este estudio ha sido analizar el nivel de ansiedad de los jugadores de baloncesto y fútbol de 8 a 12 años a través de una investigación cuantitativa. En este estudio han participado 200 jugadores de un club deportivo y un colegio y los resultados se han comparado por edad, género, deporte y equipo. Para el análisis de los datos se ha utilizado la versión adaptada al español de la escala de ansiedad competitiva (SAS-2) y se ha llevado a cabo mediante encuesta. Los resultados del estudio han demostrado que los jugadores de mayor edad experimentan un nivel de ansiedad mayor que los pequeños y los del club deportivo mayor que los del colegio. En cuanto al género y tipo de deporte, no se han obtenido resultados significativos. Sin embargo, se observan diferencias entre mujeres y hombres en las formas de manifestar la ansiedad.

[eu] Ikerketa honen helburua 8-12 urte bitarteko saskibaloiko eta futboleko jokalarien antsietate maila aztertzea izan da ikerketa kuantitatibo baten bidez. Ikerketa honetan kirol klub eta ikastetxe bateko 200 jokalarik hartu dute parte eta emaitzak adinaren, generoaren, kirolaren eta taldearen arabera alderatu dira. Datuak aztertzeko antsietate lehiakorraren eskala (SAS-2) espainierara egokitutako bertsioa erabili da eta inkesten bidez aurrera eraman da. Ikerketaren emaitzek erakutsi dute jokalari nagusiek txikiek baino antsietate maila altuagoa esperimentatzen dutela eta kirol klubekoek ikastetxekoek baino handiagoa. Generoari eta kirol motari dagokionez, ez dira emaitza esanguratsurik atera. Hala ere, emakumezkoen eta gizonezkoen artean desberdintasunak ageri dira antsietatea adierazteko formetan.
[es] Este Trabajo de Fin de Curso es un estudio cualitativo. En este trabajo cualitativo se entiende un tema, se describe, se compara y se investiga. El objetivo del trabajo es ver cómo se actualiza la tradición, y para eso se analiza el caso de Olentzero, que forma parte de la mitología vasca. Para llevar adelante esa investigación, en el trabajo hay diferentes partes: la información de diferentes fuentes y documentos sobre la leyenda de Olentzero, el análisis de las canciones que se le han asignado a Olentzero y el análisis de un texto literario moderno. Mediante este trabajo se puede deducir que la tradición si se actualiza y que la leyenda de Olentzero no ha sido una excepción.

[eu] Gradu Amaierako Lan hau azterketa kualitatibo bat da. Lan kualitatibo honetan, gai bat ulertu, deskribatu, konparatu eta aztertzen da. Lan honen helburua tradizioa nola gaurkotzen den ikustea da eta horretarako euskal mitologiaren parte den Olentzeroren kasua aztertzen da bertan. Azterketa hori aurrera eramateko lanean atal desberdinak daude: iturri eta dokumentu desberdinetako Olentzeroren kondairaren buruzko informazioa jasotzen duena, Olentzerori egozten zaizkion kanten analisia eta gaur egungo literatura testu moderno baten analisia. Lan honen bidez ondorioztatu daiteke tradizioa gaurkotu egiten dela eta Olentzeroren kondaira ez dela salbuespen bat izan.
[es] A la crisis del Estado de Bienestar se le ha asociado el crecimiento de la desigualdad, de la exclusión social, de la pobreza, del racismo y de algunas manifestaciones de la crisis de identidad social. Su cuestionamiento obliga a revisar las condiciones del bienestar. Junto a este debate se produce la reafirmación de la identidad europea, pero, por otra parte, se genera la necesidad de crear una nueva identidad que recupere la "auténtica" tradición nacional.

[eu] Ongizate Estatuaren krisiari lotu izan zaio desberdintasunen, gizarte-bereizkeriaren, pobreziaren, arrazakeriaren eta nortasun sozialaren galeraren adierazpen batzuen hazkundea. Arazo horiei buruzko galderak eginez gero, berraztertu egin beharko lirateke ongizatearen baldintzak. Eztabaida honekin batera europar nortasuna azpimarratzen da, baina, beste alde batetik, "benetako" nazio tradizioa berreskuratuko duen nortasun berria sortzeko beharra ere agertzen da.
[es] Parte de los cimientos del actual Sistema Cultural Vasco se formaron durante la recon- versión cultural entre 1960 y 1990. La tradición, como recurso simbólico, sufrió una refor- mulación especialmente profunda. A partir del exhaustivo análisis de las propuestas de tra- dición vasca que desarrolló Joseba Sarrionandia (1975-1990), reflexionaremos sobre dos cuestiones: el desarrollo en la concepción de la tradición del autor y su relación con el pro- ceso de institucionalización.

[eu] Euskal Kultur sistemaren oinarrien zati handi bat 1960 eta 1990 arteko birmoldatze kul- turalaren ondorioz eratu ziren. Tradizioak, baliabide sinboliko gisa, birformulatze bereziki sakona izan zuen. Joseba Sarrionandiak garatu zuen euskal tradizioaren proposamenen az- terketa zehatzaren ondotik (1975-1990) bi gairi buruz hausnartuko dugu: tradizioaren era- kundetzearen eta proposamenen aniztasunaren harremanez gain, berau mapa soziopolitiko berrian ezin txertatuaren arrazoiak emango ditugu
[es] El objetivo principal de este trabajo es analizar si la dramatización y la literatura son recursos eficaces para la gestión adecuada de los conflictos en las aulas de Primaria. Para comprobar esta hipótesis se han recogido referencias de diferentes autores y se ha intervenido en un centro de Vitoria, en una clase de Primaria en la que existía un conflicto real. Con el fin de demostrar la eficacia de los recursos utilizados, se han trabajado las capacidades comunicativas, emocionales e interpersonales del alumnado a través de diferentes actividades basadas en la dramatización y la literatura.

[eu] Lan honen helburu nagusia Lehen Hezkuntzako ikasgeletan gatazken kudeaketa egokia egiteko dramatizazioa eta literatura baliabide eraginkorrak diren ala ez ikustea da. Hipotesi hori egiaztatzeko autore ezberdinen erreferentziak bildu dira, eta Gasteizko ikastetxe batean esku-hartu da, Lehen Hezkuntzako talde batekin eta talde horretan zegoen gatazka erreal batekin. Erabilitako baliabideen eraginkortasuna frogatzeko asmoz, ikasleen komunikazio gaitasunak, gaitasun emozionalak eta harremanetarako trebetasunak landu dira dramatizazioan eta literaturan oinarritutako jarduera ezberdinen bitartez.
[es] La eutanasia es una práctica médica que tiene como objetivo poner fin a la vida de una persona de manera que se evite su sufrimiento. Es un método que suscita muchas opiniones y emociones encontradas, tanto a nivel personal como social, legal, político y religioso. Como base de este trabajo se ha hecho un análisis comparativo de las diversas formas que tienen distintos países de afrontar la regulación de esta materia. No obstante, previo a ello, se ha investigado sobre su historia, la variedad del concepto, lo tipos de eutanasia que existen y se ha realizado una pequeña investigación del grado de aceptabilidad que tiene la euthanasia a nivel europeo y las variantes que afectan a su aceptación o rechazo.

[eu] Eutanasia medikuntza-praktika bat da, eta pertsona baten bizitza amaitzea du helburu, haren sufrimendua saihesteko. Iritzi eta emozio ugari sorrarazten dituen metodoa da, maila pertsonalean, sozialean, legalean, politikoan eta erlijiosoan. Lan honen oinarri gisa, hainbat herrialdek gai honen erregulazioari aurre egiteko dituzten moduak konparatu dira. Hala ere, horren aurretik, haren historia, kontzeptuaren aniztasuna, eutanasiamotak ikertu dira, eta ikerketa txiki bat egin da euthanasiak Europan duen onargarritasun-mailari buruz eta hura onartzeari edo baztertzeari eragiten dioten aldaerei buruz.
[es] El objetivo de este proyecto es diseñar un mecanismo que proporcione desplazamientos XY en una plataforma empleando barras flexibles. Para ello se partirá de la teoría de vigas de Euler-Bernoulli con el objeto de conocer la relación entra las cargas y momentos actuantes en los extremos y la deformada de las barras. Se utilizarán integrales elípticas y métodos numéricos que se implementarán en un programa Matlab para resolver las ecuaciones que facilitan el cálculo de la elástica. Por último, se diseñará el mecanismo y se construirá un prototipo para comparar resultados analíticos y experimentales.

[eu] Proiektu honen helburua XY plataforman mugimendua lortzeko mekanismoaren diseñua da, hagazka malguak erabiliz. Horretarako kargen eta momentuen arteko erlazioa eta hagazken deformazioa jakiteko Euler-Bernoulliren habeen teoria oinarritzat hartuko ditu. Integral eliptikoak eta zenbakizko metodoak erabiliko ditu eta Matlab programan implementatuko dira elastikaren kalkuloa lortzeko ekuazioak ebatzi ahal izateko. Azkenik, mekanismoa diseinatu eta eredua eraikiko dira emaitza analitikoak eta esperimentalak alderatzeko helburuz.
[es] Hasta la fecha, ha existido la costumbre de otorgar gran importancia a la habilidad escrita, dejando de lado la oralidad. Actualmente, se entiende que el lenguaje oral debe practicarse tanto como la habilidad escrita. Si de verdad se quiere fomentar el uso del euskera, es fundamental que los profesores enseñen a los alumnos cómo hacerlo y aporten recursos para ello. Como no se ofrecen muchos recursos para hacer frente a esta situación, se presenta una propuesta innovadora: una página web. Este recurso permitirá a los niños practicar el euskera de forma amena y según sus intereses; sin descuidar la capacidad escrita, trabajando indirectamente la coeducación y haciendo que el profesor o profesora guíe este proceso.

[eu] Gaur egun arte, idatzizko gaitasunari garrantzia handia emateko ohitura egon da, ahozkotasuna alde batera utziz. Egun, ahozko hizkuntza idatzizko gaitasuna bezain beste landu behar dela ulertzen da. Euskararen erabilera benetan bultzatu nahi bada, ezinbestekoa da irakasleek ikasleei zelan egin behar duten adieraztea eta baliabideak eskaintzea. Egoera horri aurre egiteko baliabide asko eskaintzen ez direnez, proposamen berritzaile bat aurkezten da: webgunea. Baliabide honi esker, haurrek ahozkotasuna euskaraz modu entretenigarrian eta haien interesen arabera lantzeko aukera izango dute; idatzizko gaitasuna alde batera utzi gabe, zeharka hezkidetza landuz eta irakasleak prozesu honen gidari izanik.
[es] El objetivo del presente Trabajo de Fin de Grado es el diseño de un sistema fotovoltaico aislado que pueda convertir una casa situada en Cañizo de Campos (Zamora) energéticamente independiente. El desarrollo del proyecto se realizará con el programa PVsyst principalmente, aunque también se utilizaran cálculos en Excel, tomando los datos de diferentes fuentes oficiales.

[eu] Gradu Amaierako Lan honen helburua Cañizo de Campos-en (Zamora) kokatutako etxe bat energetikoki independentea bihur dezakeen sistema fotovoltaikoaren ikerketa eta ebaluazioa egitea da. Proiektuaren garapena PVsyst programaz egingo da batez ere, kalkuluak Excel orrietan egingo dira, datuak iturri ofizial desberdinetik hartuz.