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[de] Um das wachsende Interesse um Degas und Rasse entgegen dem Strom der Kunstgeschichtsschreibung zu beantworten analysiert dieser Artikel das Bild Vizegraf Lepic und seine Töchter beim Überqueren der Place de la Concorde als Aufdecker der Leere der Familiengenealogien, des Patriarchats, des Stammbaums, der Rasse und der Abstammung sowie der künstlerischen Abstammung. Der Autor analysiert den Ort der gemalten Szene, seine Darstellung im urbanen und monumentalen Zentrum von Paris, im Epizentrum der symbolischen Ordnung Frankreichs, sowie die Krise der modernen Kunst und der Politik – das Gemälde mildert diese Bestandteile nicht. Zeichen der Abstammung und der Zugehörigkeit werden hier untersucht, darunter auch Lepics Hund, seine ästhetische Funktion, sein kunsthistorisches Pedigree (durch das Fresko des Heiligen Georg von Pisanello) und seine Abstammung (ein Medaillengewinner auf der Welthundeausstellung 1863), die ein Testgelände für moderne Eugenik bilden.

[es] A contra corriente de la historiografía, en este artículo se trata de responder al creciente interés alrededor de Degas y la raza, demostrando que El vizconde Lepic y sus hijas atraviesan la plaza de la Concordia es un dispositivo concebido para revelar la vacuidad de las genealogías de la familia, del patriarcado, del pedigrí, de la raza, del linaje, así como de la ascendencia artística. Son analizados el lugar de la escena pintada, su representación en el centro urbano y monumental de Paris, en el epicentro del orden simbólico de Francia, así como la crisis del arte moderno y de la política – elementos que el cuadro no viene a atenuar. Son examinados los marcadores de filiación y de afiliación, incluido el perro de Lepic: su función estética; su pedigrí en la historia del arte por medio del fresco de San Jorge de Pisanello; su ascendencia, un galardonado de la Exposición universal canina de 1863, un terreno de ensayo para la eugenesia moderna.
[de] Betrifft die Abweichung vom ursprünglichen Ziel der Ausbildung die Staatsdiener aller Staatsorgane auf die gleiche Weise ? Die Analyse der beruflichen Werdegänge einer Kohorte von Absolventen der "Ecoles normales supérieures" von Saint-Cloud, Fontenay und Lyon (Jahrgänge 1981-1987) zeigt erhebliche Variationen hinsichtlich der sektoriellen Mobilität der ehemaligen Beamtenschüler. Diese Unterschiede stehen mit dem in der Ausbildung gewählten Spezialisierungsbereich und der sozialen Herkunft in Zusammenhang.

[es] La cuestión de la "desviación" de los "servidores del Estado" ¿involucra de la misma manera al conjunto de los miembros de todos los grandes cuerpos de Estado ? El análisis contextualizado del devenir profesional de una cohorte de graduados de la Ecole Normale Supérieure (antuguos/as estudiantes de las ENS de Saint Cloud, Fontenay y Lyon, promociones 1981-1987), revela variaciones importantes en cuanto a la movilidad sectorial de los antiguos estudiantes, vinculadas con la disciplina de especialización en la escuela, por una parte, y con el origen social por otra.
[de] Diese Studie stellt die Etappen der langen Entstehungszeit von Les Fiancés vor und widmet sich insbesondere dem 2016 erstmals herausgegebenem "Zweiten Manuskript" des Romans, dessen komplexe Textgenese dargestellt wird. Oberflächlich betrachtet, integriert dieses Manuskript einige Dokumente aus dem Material des ersten Entwurfs des Romans, wovon zahlreiche Seiten wiederverwendet werden. Weniger sichtbar ist allerdings, dass seit Beginn des Drucks und des Korrekturlesens eine direkte Verbindung mit dem vom Kopisten für die Zensur überarbeiteten Textes bestand. Es handelt sich daher um einen Text in Bewegung, dem man mit einer globalen Interpretation nicht gerecht wird, sondern der danach verlangt, die verschiedenen redaktionellen Phasen des Romans zu berücksichtigten. Die Publikation des zweiten Entwurfs, auf den zuvor in den Fußnoten der Edition princeps verwiesen wurde, trägt dazu bei, Manzonis langsame und pragmatische Wandlung seiner Sprache bis zur Edition von 1827 besser zu erfassen. Auch die Anfänge der Krise des Verhältnisses von Wahrheit und Wahrscheinlichem, die erst in den 1850er Jahren mit der Veröffentlichung des Aufsatzes Sur le roman historique öffentlich wurde, kann nachverfolgt werden. Die charakteristischen Zeichen dieser Krise zeigen sich zuerst im Verwerfen und dann im Umschreiben der L'Histoire de la colonne infâme.

[es] Este trabajo presenta las etapas de la larga gestación de Los novios, prestando particular atención al "Segundo manuscrito" de la novela, editado por primera vez en 2016, cuya compleja situación textual es puesta de manifiesto : hacia atrás, este manuscrito integra materialmente ciertos documentos de la primera redacción de la novela, reutilizando numerosas páginas ; hacia adelante, mantiene una vinculación directa con la revisión de las páginas preparadas por el copista para la censura, con el comienzo de la impresión y las corrección de las pruebas. Se trata así de un texto en movimiento que exige una interpretación no global, sino a la luz de las otras fases redaccionales de la novela. No obstante, la publicación completa de este segundo borrador, hasta ese entonces relegado en las notas de la edición princeps de la novela, permitió percibir mejor la lenta y pragmática transformación de las elecciones lingüísticas de Manzoni hasta la edición de 1827 y de comprender las primicias de la crisis de la relación entre verdad y verosimilitud, que recién se explicitarán públicamente en los años 1850 con la publicación del ensayo Sobre la novela histórica –una crisis cuyos indicios significativos son el abandono y luego la rescritura de La historia de la columna infame.
[de] Der Pantheismusstreit (1785-1789) gab AnlaB zu einer radikalen Veränderung der Idee der Popularphilosophie. Während sie bei Mendelssohn, ihrem hauptsächlichen Verfechter, in dem Versuch bestand, nicht nur die Philosophie allen zugänglich zu machen, sondern auβerdem die der spekulativen Abstraktion innewohnenden Verirrungen zu vermeiden, wird sie bei Jacobi unter der Bezeichnung " lebendige Philosophie " zum Mittel, einem Volk und seiner Geschichte zuzuhören; m. a. W.: Die Philosophie soll nicht so sehr das Volk aufklären, als vielmehr von jenem aufgeklärt werden. Diese historistische Umkehrung der Popularphilosophie soll jedoch nicht die Übereinstimmung überdecken, die zwischen den beiden Hauptpersonen dieses Streits bestand. Durch sein Eingreifen in den Pantheismusstreit hat Kant diese Verschleierung zu entlarven versucht, indem er zeigte, wie die Mendelssohnsche Verteidigung des " gemeinen Verstandes " dem Historizismus Jacobis den Boden bereitete. So wären zwischen den beiden Auffassungen der Popularphilosophie – der " aufgeklärten " und der historistischen – die Kontinuitäten ebenso entscheidend wie die Brüche.

[es] La querella del panteísmo (1785-1789) supuso una transformación radical para la idea de filosofía popular. Mientras que, con Mendelssohn, su principal defensor, consistía en en intento no sólo de hacer la filosofía accesible a todos sino también de evitar los yerros inherentes a la abstracción especulativa, se vuelve con Jacobi, bajo el nombre de " filosofía viva " un medio para ponerse a la escucha de un pueblo y de su historia: en otros términos, la filosofía no debe tanto ilustrar al pueblo cuanto ser ilustrada ella misma por el pueblo. Esta inversión historicista de la Popularphilosophie no debe sin embargo ocultar la convergencia existente entre los dos principales protagonistas de la querella. Al intervenir en el Pantheismusstreit, Kant ha querido desenmascarar esta colusión mostrando cómo la defensa hecha por Mendelssohn del " sentido comύn " abonaba el terreno del historicismo de Jacobi. Así, entre las dos concepciones de la filosofía popular, la " ilustrada " y la historicista, las continuidades serían tan decisivas como las rupturas.
[de] Seit Anfang der 20.ger Jahren ist es für Marcel Mauss wichtig die Soziologie mit der Psychologie zu verbinden, dies für ein besseres Verständ­nis der individuellen Verhaltensweisen und des sozialen Benehmens. Die­ser Vortrag von 1934, "Les techniques du corps", ist für ihn ein Mittel, die Bedeutung der psychologischen Analysen hervorzuheben, insbesondere die von Rivers über den Instinkt.

[es] " Leer lo que Marcel Mauss leyó : investigación acerca de las "técnicas del cuerpo" y la reoría del instincto ". Desde el principio de los años 20, Marcel Mauss pretende asociar por com­pleto la aproximación sociológica y la aproximación sicológica para que se entiendan mejor los comportamientos y las conductas sociales. La conferen­cia de 1934 titulada " las técnicas del cuerpo " es un medio para Marcel Mauss de reafirmar la importancia de los análisis sicológicos que se refierren al instinto, y particularmente a la de Rivers.
[de] Die Verbindungen zwischen Französischdidaktik und Lehrerausbildung sind der sozialen Wichtigkeit des Faches entsprechend komplex. Nach einem schnellen historischen Überblick über die seit den siebziger Jahren geplante Organisation werden die Vorgänge, die die Ausbildungskurse im 1. und 2. Jahr an der PH bestimmen, beschrieben und durch einen Lehrgang "wie man lesen und schreiben lernt" (ca 50 Stunden) illustriert. Die Ausbildungs­inhalte stützen sich zugleich auf linguistische, psycholinguistische und didaktische Arbeiten und auf Kenntnisse, die von der Lehrtätigkeit erfahrener Lehrer herstammen.

[es] Las relaciones entre didáctica del francés y formación de los docentes son complejas, a la medida del reto social de la asignatura. Después de un rápido panorama histórico sobre las articulaciones concebidas desde los años 1970, se describen los procesos que determinan los programas de formación en primer y segundo a–o del IUFM y se ilustran por un módulo sobre los primeros aprendizajes de lectura y escritura (unas 50 horas). Los contenidos de formación están en la encrucijada de trabajos lingüísticos, psicolingüísticos y didácticos y de saberes procedentes de la práctica profesional de docentes experimentados.
[de] Hier wird das Coaching von Praktikanten im Berufsfeld der frühen Kindheit analysiert, in einem Feld also, das durch komplexe Arbeitssituationen gekennzeichnet ist. Wir untersuchen unter anderem, was in den Gesprächen zwischen dem Praktikanten und seinem Coach auf der Grundlage von gefilmter Praxis vermittelt wird. Die Untersuchungen decken Diskrepanzen zwischen den tätigkeitsbezogenen Vorstellungen des Praktikanten und denen des Coaches auf. Die Analyse der Klärungsgespräche mit dem Forscher bestätigt diesen Befund. Die Untersuchungsergebnisse bringen sowohl die Fürsorge des Betreuers den Kleinkindern gegenüber als auch die Schwierigkeiten ans Licht, als Coach dem Praktikanten gegenüber die Tragweite dieser Fürsorge zu vermitteln.

[es] Se analiza aquí la actividad de tutoría en el campo de la primera infancia, sector caracterizado por situaciones complejas de trabajo. Estudiamos especialmente lo que se transmite en las entrevistas de pasantes-tutores realizadas a partir de videos de su práctica. Aparece así un desfasaje entre las representaciones del pasante y del tutor, confirmado por el análisis de las entrevistas de explicitación con el investigador. Los resultados revelan la preocupación del tutor con respecto a los beneficiarios, y también su dificultad para transmitir su alcance.
[de] Das Spektrum studentischer Migration in Europa hat sich innerhalb der letzten Jahre immens erweitert. Eine Untersuchung dieser Mobilität macht deutlich, welche sozialen Logiken und transnationalen Politiken hier zum Zuge kommen. D.h., individuelle Qualitäten mobiler Studenten hängen von sozialen und schulischen Eigenschaften ab, die sich in einer zunehmenden Vielfalt studentischer Bildungswege niederschlagen. In diesem Beitrag wird das ERASMUS-Programm, das Aktionsprogramm der Europäischen Gemeinschaft zur Förderung der Mobilität von Hochschulstudenten, anhand einer vergleichenden Länderstudie zwischen Frankreich, Großbritannien und Italien untersucht. Obwohl der Austausch zwischen den Hochschuleinrichtungen auf Reziprozität beruhen soll, gestalten sich derartige Kontakte und Netzwerke eher je nach Affinität. Dadurch wird einerseits der elitäre Charakter dieses Instruments deutlich und andererseits der unausgewogene Studierendenaustausch zwischen diesen drei Ländern noch verstärkt.

[es] El espectro de las migraciones estudiantiles se amplió en el curso de los últimos años en Europa. Su estudio revela las lógicas sociales y políticas transnacionales que las implementan. En otras palabras, las cualidades individuales que se le asignan a los estudiantes migrantes están fuertemente vinculadas con sus características escolares y sociales, que se traducen en una diversificación creciente de los itinerarios estudiantiles. Este artículo tiene como objeto de estudio el dispositivo Erasmus, programa de intercambios entre estudiantes dentro de la comunidad europea. Se basa en un análisis comparativo entre tres países : Francia, Gran Bretaña e Italia. Busca destacar que, a pesar de un principio de reciprocidad de los intercambios, las relaciones concretas entre instituciones universitarias se basan en lógicas de " afinidades selectivas " que a la vez revelan el carácter relativamente elitista del dispositivo y refuerzan los desequilibrios migratorios ya existentes entre los países involucrados.
[de] Dieser Beitrag befasst sich mit den Interaktionen zwischen Lernenden und Berufsbildnerinnen und Berufsbildnern während der Lehrzeit in der Schweiz. Dabei geht es darum, die Interaktionsprozesse, die bei der Reproduktion von Ungleichheiten spielen, bestmöglich zu verstehen. Zu diesem Zweck setzen wir auf einen qualitativen Ansatz gestützt auf Audio- und Videodaten, die den Bildungsweg eines lernenden Automatikers dokumentieren. Besonderes Augenmerk wird dabei auf bestimmte Eigenschaften des Lernenden gerichtet, die im Laufe seiner Ausbildung immer mehr zu seiner Ausgrenzung und Stigmatisierung führen.

[es] Esta contribución se interesa en las interacciones entre aprendices y formadores, durante el período de formación, en Suiza. Se trata de comprender mejor los procesos interaccionales en juego en la reproducción de las desigualdades. Para esto, utilizamos un enfoque cualitativo que se basa en datos de audio y video que documentan el itinerario de formación de un aprendiz de automatización. Se presta particular atención a ciertas características de este aprendiz que se convierten en fuentes de marginalización y estigmatización a lo largo de su itinerario.
[de] Der Artikel analysiert den Gegensatz zwischen der Präsentation von Kunstobjekten aus der klassischen griechischen Antike im hellen, (idealerweise) auf größtmögliche Sichtbarkeit angelegten Museumsraum, und den ursprünglichen Herkunftskontexten derselben Objekte. Obwohl auch in etlichen Präsentationszusammenhängen der griechischen Antike – insbesondere den öffentlichen Plätzen und den Heiligtümern voller Statuen unter "der Sonne Griechenlands" – eine größtmögliche Sichtbarkeit erkennbar ist, zeichnen sich andere historische Zusammenhänge, die nicht minder wesentlich für die "Präsentation" und die Verwendung von Bildobjekten sind, durch eine vollkommene Abwesenheit von Licht und Öffentlichkeit (speziell bei Grabbeigaben) oder einen stark zurückgenommenen Lichteinfall aus, wodurch Dunkelheit einen größeren Stellenwert erhält. Von daher muss die traditionelle Vorstellung eines lichtdurchfluteten Griechenlands als Gegensatz zu anderen, vermeintlich "dunkleren" antiken Kulturen (wie dem alten Ägypten, den Etruskern oder Byzanz) entsprechend differenziert betrachtet werden.

[es] En el siguiente artículo se propone analizar el contraste entre la presentación de los objetos de arte de la Antigüedad clásica griega en el espacio iluminado de los museos, que (idealmente) aspira a maximizar la visibilidad, y los contextos de donde provienen estos objetos. Aunque se pueda también encontrar una búsqueda de máxima visibilidad en muchos contextos de la Antigüedad griega – en particular en los lugares públicos y los santuarios poblados de estatuas erigidas bajo el "sol griego" – en otros contextos antiguos, igual de esenciales para la "presentación" y la utilización de objetos-imágenes, las características son distintas: hay ausencia total de luz y de público (en particular el depósito de una tumba), o hay una luz fuertemente reducida, lo que concede un lugar importante a la oscuridad. La idea tradicional de una Grecia luminosa que se opondría a otras culturas antiguas que se reivindican como "más oscuras" (el Antiguo Egipto, los Etruscos, Bizancio) debe ser entonces matizada.
[de] Von Bayle bis Volney beherrscht das Schreckgespenst des historischen Pyrrhonismus die Wissenschaftslehre des 18. Jahrhunderts, welche dazu verurteilt scheint, dieses Gespenst unermüdlich zu vertreiben. Welche Aporie wird durch diese Beschwörung bezeichnet? Handelt es sich nicht um die wissenschaftstheoretische Atomisierung einer Disziplin, der man als Gegenstand isolierte Tatsachen zuweist, deren Verhältnis zueinander ausgeklammert wird? Denn wenn es richtig ist, daβ die Erkenntnis einen Zusammenhang bildet, dann ist die Geschichte ipso facto vergeblich darum bemüht, die theoretische Festigkeit eines Gegenstandes herzustellen, dessen Brüchigkeit von einer Aufteilung des Wissens herrührt, das ihn selbst als Gegenstand eines unmöglichen Wissens konstituiert.

[es] Desde Bayle a Volney, el espectro del pirronismo histórico habita la epistemología del siglo XVIII que parece condenada a su incansable exorcismo ¿De qué aporía es signo esta incantación? ¿No lo es de la atomización epistemológica de una disciplina a la cual se le asignan por objetos hechos insulares, cuyas relaciones son puestas entre paréntesis? Pues, si es cierto que el conocimiento es vínculo, entonces la historia se halla ipso facto impotente para asegurar la consistencia histórica de un objeto cuya friabilidad resulta de una división del saber que lo constituye como objeto de un saber imposible.
[de] Die externe Evaluierung von Ausbildungen stützt sich auf die anhand verschiedener Kriterien beurteilten Ergebnisse der beruflichen Eingliederung der Abgänger. Die Verteilung der Beschäftigungsmöglichkeiten nach einer Ausbildung an verschiedenen Arbeitsplätzen wird hier mit einem Konzentrationsindex ("Gini") erfasst. Dieses Kriterium zeigt, welche Marktstellung eine Ausbildung auf dem Arbeitsmarkt hat, wobei die Marktstellung von dem Wettbewerbsvorteil abhängt, den sie in Bezug auf bestimmte Arbeitsplätze hat. Man kann also behaupten, dass Ausbildungen mit konzentrierten Beschäftigungsmöglichkeiten durchschnittlich bessere Eingliederungsergebnisse erzielen, besonders in Bezug auf Lohn und Gehalt, Einsatz der Kompetenzen und Zufriedenheit. Unsere Ergebnisse zeigen, dass diese Hypothesen von der Studie Generation 98 des CEREQ bestätigt wurden. Der Konzentrationsindex kann also helfen, die Eingliederungsdivergenzen zwischen den Ausbildungen zu erklären und Mittel zur Ergebnisverbesserung zu identifizieren.

[es] La evaluación externa de las formaciones se basa en los resultados de la inserción profesional de los egresados, considerada según diferentes criterios. La distribución de las salidas de una formación en los diferentes empleos ocupados se aprehende mediante un índice de concentración (denominado " gini "). Este criterio da cuenta de la posición competitiva en el mercado de trabajo, posición dependiente de la ventaja competitiva que posee respecto de algunos empleos. Se puede plantear entonces que las formaciones cuyas salidas están concentradas obtendrán en promedio mejores resultados de inserción, especialmente en términos de salario, utilización de competencias y satisfacción. Nuestros resultados muestran que estas hipótesis están validadas por los datos de la encuesta Generación 98 del Cereq. El índice de concentración puede así contribuir a explicar las diferencias de inserción entre formaciones e identificar los medios susceptibles de mejorar sus resultados.
[de] Vorliegende Studie befasst sich mit der Entstehungsgeschichte der ersten Präambel von Rousseaus Confessions, die weitaus ehrgeiziger ist als diejenige, die ihm schließlich in der endgültigen Fassung folgen wird. Dieser bedeutsame Text ist durch eine autographe Reinschrift bekannt, deren Existenz erst Mitte des neunzehnten Jahrhunderts bekannt wurde. Die wenigen verbleibenden vorbereitenden Entwürfe erlauben es uns, die Bedingungen, unter denen mit der Abfassung der Confessions begonnen wurde, erneut zu untersuchen, indem wir die Hypothese einer Reaktion auf die Veröffentlichung eines gewalttätigen Angriffs vonseiten Voltaires rehabilitieren. Indem wir diese Fragmente zueinander in Beziehung setzen, können wir wieder ein Gefühl für das Ausprobieren des Denkprozesses gewinnen, mit dem der Memorialist die Einzigartigkeit seines Unternehmens erforscht. Biographische und genetische Daten sind so miteinander verflochten, um den Kontext, in dem die Bekenntnisse geschrieben wurden, zu beleuchten und zu zeigen, wie eine theoretische Reflexion mit einem scheinbar kontingenten Ereignis verbunden ist.

[es] El presente trabajo trata de la génesis del primer preámbulo de las Confessions de Rousseau, mucho más ambicioso que la redacción posterior que aparece en la versión definitiva. Este texto capital es conocido gracias a una copia autógrafa "en limpio", cuya existencia fue revelada recién a mediados del siglo XIX. Los escasos borradores preparatorios que han subsistido permiten examinar con una luz nueva las condiciones en las cuales la redacción de las Confessions fue iniciada, rehabilitando la hipótesis de una reacción a la publicación de un violento ataque de Voltaire. Vinculando estos fragmentos unos con otros se pueden vislumbrar los titubeos del proceso de pensamiento a través del cual el memorialista explora la singularidad de su proyecto. De este modo, entrelazamos datos biográficos y genéticos con el objetivo de esclarecer un poco más el contexto que ha condicionado la escritura de las Confessions, mostrando como una reflexión teórica puede ligarse a un suceso aparentemente contingente.
[de] Die Papierschnitzel als Fragmenttyp, der seit fast zweihundert Jahren mit Victor Hugo assoziiert wird, zeichnen sich durch einige charakteristische Züge aus: sie sind kurz, heterogen hinsichtlich ihres Materials als auch ihres Inhalts, der oft schwierig zu entziffern ist. Der Autor, der selbst diese Metapher angewandt hat, hat davon oft Gebrauch gemacht. Er strich sie durch, nachdem er sie verwendet hatte, und meist entsorgte er sie. Sie stellen daher in gewisser Weise eine bekannte Etappe dar, bestätigt durch Zeugenaussagen aus seinen Lebzeiten, aber meist aus dem genetischen Prozess gelöscht. Da ihr exakter Status unbestimmt bleibt, ist es das beste Mittel, um ihre Funktion zu verstehen, einem Papierschnitzel, welches seiner Vernichtung entkommen ist, von Anfang bis zu Ende zu folgen. Es gehört zur großen Rede über die Amnestie vor dem Senat vom 22. Mai 1876, deren Ende er ohne Zweifel kommen sah.

[es] Los copeaux ("virutas") constituyen un tipo de fragmento asociado desde hace casi dos siglos a Víctor Hugo. Se distinguen por algunos rasgos característicos : son breves, heterogéneos –tanto por sus soportes como por sus contenidos– y difíciles de descifrar. El autor, que había adoptado esta designación metafórica, recurría a las virutas muy a menudo, las tachaba una vez que las había utilizado y las desechaba en la mayoría de los casos. Se trata entonces, de alguna manera, de una etapa conocida, en particular por testimonios difundidos en vida del autor, pero por lo general borrada del proceso genético. Como su estatus exacto sigue siendo fluctuante, el mejor medio para entender su funcionamiento consiste en rastrear una de ellas –que ha logrado escapar de la destrucción– desde su nacimiento hasta su desaparición : corresponde al gran discurso sobre la amnistía en el Senado, el 22 de mayo de 1876, que anticipa, sin duda, un final previsto.