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[es] Los resultados de las excavaciones preventivas y de las campañas de elevación del antiguo priorato románico de Paray-le-Monial, efectuadas entre 1998 y 2005, permitieron evidenciar las dificultades a las que se enfrentaron los constructores para finalizar rápidamente el edificio. La obra, iniciada en las primeras décadas del siglo XII, no pudo ser terminada antes de las primeras décadas del siglo siguiente. Pese a que se desarrollaron varias campañas de edificación sucesivas, los constructores de Paray-le-Monial se mantuvieron fieles a la estética y arquitectura románicas de los inicios de la obra, lo cual supone el respeto de un programa establecido y una cierta conceptualización del proyecto arquitectónico, a pesar de las numerosas vicisitudes.

[fr] L'ancienne prieurale romane de Paray-le-Monial a fait l'objet, entre 1998 et 2005, de fouilles préventives et de campagnes de relevés d'élévations. Les résultats ont permis de mettre en évidence la difficulté des constructeurs à achever rapidement le bâtiment. Chantier commencé dans les premières décennies du XIIe siècle il ne s'achèvera, que dans les premières décennies du XIIIe siècle. Malgré plusieurs campagnes de constructions successives, les constructeurs de Paray-le-Monial restent extrêmement fidèles à l'esthétique et à l'architectonique romanes mises en place dans les débuts du chantier. Cela suppose, malgré de nombreuses vicissitudes, le respect d'un programme et une certaine conceptualisation du projet architectural.
[es] La práctica de la ergonomía es un campo de investigación que permite desde hace una veintena de años, producir conocimientos útiles a la elaboración de procesos de intervención y, por consiguiente, útiles para la formación de los ergónomos. A partir de un modelo que describe les registros posibles del intercambio en pedagogía, e insistiendo en los lazos posibles entre la persona que hace la intervención, los aprendices y los saberes, intentamos mostrar el interés de utilizar conceptos provenientes de las ciencias de la educación para comprender y estructurar los pasos de la intervención ergonómica. En base a tres intervenciones diferentes, los resultados que obtenemos permiten, no solamente, admitir que existe una dimensión pedagógica en la intervención ergonómica, sino también explorar las posibilidades de estructurar la intervención teniendo en cuenta los objetivos pedagógicos que podríamos fijarnos como ergónomos.

[fr] La pratique de l'ergonomie est un champ de recherche qui permet depuis une vingtaine d'années, de produire des connaissances utiles à l'élaboration de démarches d'intervention et, par conséquent, utiles à la formation des ergonomes. À partir d'un modèle décrivant les registres possibles de l'échange en pédagogie, et insistant sur les liens possibles entre l'intervenant, les apprenants et les savoirs, nous tentons de montrer l'intérêt de puiser dans le creuset des sciences de l'éducation pour comprendre et structurer des démarches d'intervention en ergonomie. Sur la base de 3 interventions différentes, les résultats que nous obtenons nous permettent, non seulement, d'admettre qu'il existe une dimension pédagogique dans l'intervention ergonomique, mais aussi, d'explorer des possibilités de structurer l'intervention compte tenu des objectifs pédagogiques que l'on pourrait se fixer en tant qu'ergonome.
[es] Entendido el territorio como una dimensión de la vida en el trabajo ; en este artículo, a partir de información sobre la configuración de los mercados de trabajo en la industria, en Cochabamba-Bolivia, se busca explicar y comprender a estos mercados de trabajo, como espacios producidos socialmente, premisa y resultado de la praxis humana. En este sentido, se toma como hilo conductor a la trayectoria laboral de los trabajadores, en la que, las alternativas individuales o familiares se hilvanan con la disolución de las formas parcelarias de producción en el sector agrícola y con la dinámica de acumulación el capital en el espacio urbano. Si bien la movilidad de los trabajadores y la producción espacial de los mercados de trabajo son síntomas de procesos sociales generales, se rompe con una visión determinista, porque la práctica social que los produce es también, resultado de la dimensión subjetiva de los trabajadores.

[fr] A partir de la compréhension du territoire en tant que dimension de la vie au travail, nous cherchons dans cet article, grâce à des données relatives aux marchés du travail dans l'industrie de Cochabamba-Bolivie, à expliquer et comprendre ces marchés du travail, en tant qu'espaces produits socialement, prémisse et résultat de la praxis humaine. En ce sens, la trajectoire de travail des travailleurs est tenue comme étant un fil conducteur autour duquel se tissent les alternatives individuelles ou familiales, avec la dissolution des formes parcellaires de production dans le secteur agricole et les dynamiques d'accumulation de capital en milieu urbain. Si la mobilité des travailleurs et la production spatiale des marchés du travail sont des symptômes de processus sociaux généraux, elles mettent en cause une vision déterministe puisqu'elles sont le résultat de pratiques sociales où intervient la dimension subjective des travailleurs.
[es] Única incursión de las Novelas a Marcia Leonarda en el mundo audiovisual: en 1971, Josefina Molina adaptó La prudente venganza para la serie de dramáticos de la Segunda Cadena de TVE, Hora 11 (1968-1974). Analizo cómo la cineasta supo trasvasar a la pequeña pantalla la esencia argumental y narratológica del texto lopesco en un musical repleto de afinidades –e ingeniosas disidencias– con su modelo.

[fr] Unique incursion des Novelas a Marcia Leonarda dans l'univers audio-visuel : en 1971, Josefina Molina a adapté La prudente venganza pour la série Hora 11 de la deuxième chaîne de TVE (1968-1974). J'analyse la manière dont la réalisatrice a transposé au petit écran l'argument et la ligne narrative du texte de Lope en un spectacle musical riche d'interférences et d'ingénieuses dissidences avec son modèle.
[es] Dado que los antropólogos estudian cada vez más el cristianismo en Melanesia, disponemos ya de datos que permiten interrogar, desde una perspectiva comparativa, los efectos diferenciados del cristianismo en varias sociedades de la región. En este artículo, me inclinaré en la manera en la que la conversión al cristianismo ha transformado el rol de las mujeres en una sociedad de Papuasia Nueva Guinea y en otra en Vanuatu. Examinaré más particularmente lo que significaron los valores cristianos para la construcción de nuevos roles de género. Además, compararé los cambios de los roles de las mujeres en estas dos sociedades cristianizadas con la situación de otra sociedad de Papuasia Nueva Guinea, en la cual los cambios son rápidos pero donde la cristianización no es la tendencia social dominante. Esta comparación apunta a precisar hasta dónde se puede considerar que el cristianismo ubica a las mujeres en afinidad con los valores culturalmente dominantes, mientras que otro tipo de cambio cultural no produce este efecto. En el curso del artículo, me inclino igualmente por aquello que mi análisis nos dice en cuanto al interés de una comparación entre diferentes sociedades cristianas de Melanesia, en el marco de un proyecto más amplio de teorización del rol que juega la religión en el proceso de transformación observable en esta región y más allá.

[fr] Les anthropologues étudiant de plus en plus le christianisme en Mélanésie, nous disposons désormais des données permettant de questionner, d'un point de vue comparatif, les effets différenciés du christianisme dans plusieurs sociétés de la région. Dans cet article, je m'intéresse à la manière dont la conversion au christianisme a transformé le rôle des femmes dans une société de Papouasie Nouvelle-Guinée et dans une autre au Vanuatu. J'examine plus particulièrement ce qu'ont signifié les valeurs chrétiennes pour la construction de nouveaux rôles de genre. En outre, je compare les changements des rôles des femmes dans ces deux sociétés christianisées avec la situation d'une autre société de Papouasie Nouvelle-Guinée où les changements sont rapides mais où la christianisation n'est pas la tendance sociale dominante. Cette comparaison vise à préciser dans quelle mesure on peut considérer que le christianisme place les femmes en affinité avec les valeurs culturellement dominantes, tandis qu'un autre type de changement culturel ne produit pas cet effet. Dans le cours de l'article, je me penche également sur ce que mon analyse nous dit quant à l'intérêt d'une comparaison entre différentes sociétés chrétiennes de Mélanésie, dans le cadre d'un projet plus large de théorisation du rôle que joue la religion dans les processus de transformation observables dans cette région et au-delà.
[es] La imagen de México en los relatos de viaje franceses anteriores a la Intervención denota una fuerte influencia de la obra de Alejandro de Humboldt, pero también de la historiografía inglesa. México es presentado como un país sumamente rico, heredero de una gran civilización cuyo desarrollo fue detenido durante tres siglos de dominación española. Hacia mediados de siglo, los visitantes franceses llegan además a la conclusión de que la nación mexicana no lograría nunca evolucionar sin un régimen político capaz de mejorar lo que ellos llamaban el estado moral de la sociedad. Los cuadros costumbristas de la época, por su parte, muestran una sociedad con una creciente influencia europea, pero que conserva aún rasgos y patrones de conducta propios. La mirada del viajero europeo, bien analizada, resulta de gran interés para el estudioso del siglo xix ya que da parte de eventos y describe situaciones que los mexicanos de la época, por lo general, no encontraban dignos de mencionarse, porque formaban parte de su mundo cotidiano. Pero si bien los viajeros franceses ofrecen interesantes detalles acerca de ciudades, pueblos y haciendas, salta a la vista la ausencia de información referente a los numerosos pueblos indígenas considerados por ellos como externos a la joven nación mexicana.

[fr] Les récits de voyage français, antérieurs à l'Intervention, présentent une image du Mexique fortement influencée, en premier lieu, par l'œuvre d'Alexandre de Humboldt mais aussi par l'historiographie anglaise. Le Mexique apparaît dans ces récits comme un pays extrêmement riche, héritier d'une grande civilisation dont l'évolution a été interrompue par trois siècles de domination espagnole. Mais vers 1850, les voyageurs français en viennent à se convaincre que l'essor de la nation mexicaine est impossible, sans l'avènement d'un régime politique capable d'améliorer ce qu'il appellent alors l'état moral de la société. La description des coutumes de l'époque, que comportent ces textes, montre une société de plus en plus influencée par l'Europe, conservant cependant de nombreux traits et modes de comportements qui lui sont propres. Bien analysé, le regard du voyageur européen est d'un grand intérêt pour les chercheurs qui se consacrent au xixe siècle. De nombreux événements et situations décrits dans les récits de voyage ne se retrouvent pas dans d'autres sortes de documents car ils font partie de la vie quotidienne et les auteurs Mexicains ne les estiment pas dignes d'attention. Par ailleurs, les voyageurs français offrent d'intéressants détails sur les villes, villages et haciendas, mais il est surprenant de constater un vide presque total d'information sur les peuples indigènes qu'ils considèrent étrangers à la nation mexicaine.
[es] Esta contribución tiene por objeto destacar las etapas que hay que superar para apreciar la skilled view de los mecánicos de calle frente a las reparaciones. En el departamento Francés de Seine-Saint-Denis, la inmersión etnográfica en el mundo social de las personas que reparan vehículos en la calle ha ofrecido al investigador la posibilidad de aprender de su trabajo gracias a la elección de una postura participante. Un enfoque en el cuerpo, la sensorialidad, las herramientas y las relaciones subraya las especificidades de las reparaciones de los mecánicos de calle. Estos últimos se muestran como expertos en ingenio y ofrecen diferentes servicios a la clientela aprovechando cada recurso material y relacional a su disposición.

[fr] Cette contribution identifie les étapes nécessaires à franchir pour mettre en évidence le regard expert des mécaniciens de rue face aux réparations. Réalisée dans le département de la Seine-Saint-Denis, l'immersion ethnographique dans le monde social des personnes réparant des véhicules en plein air a offert au chercheur la possibilité d'un apprentissage de leur travail grâce au choix d'un engagement direct. Parmi les spécificités de cette activité professionnelle, l'article met en évidence l'importance d'une attention orientée au corps, à la sensorialité, aux outils et aux relations. Les mécaniciens de rue s'apparentent à des experts de la débrouille et proposent différents services à la clientèle en profitant de chaque ressource matérielle et relationnelle à leur disposition.
[es] La sostenibilidad ambiental está relacionada directamente con el ciclo del agua y las intervenciones del hombre sobre el mismo, tanto en su extracción, uso y eliminación. La conservación del suelo y la vegetación dependen invariablemente del impacto acumulado de este proceso. La perspectiva de un cambio climático mayor, con el subsecuente aumento de las temperaturas en el planeta, implica transformaciones radicales en el ciclo del agua, y por ende, en su disponibilidad y utilización. Para ello se hace imperioso mejorar radicalmente el ahorro del agua, aumentando al mismo tiempo los sistemas de depuración y eficiencia en el regadío. La autora propone una seria de medidas en esta dirección.

[fr] La durabilité environnementale est directement liée au cycle de l'eau et aux interventions de l'homme sur celui-ci, qu'il s'agisse de son extraction, usage et élimination. La conservation du sol et la végétation dépendent invariablement de l'impact accumulé de ce processus. La perspective d'un changement climatique majeur, avec l'augmentation des températures à l'échelle planétaire, implique des transformations radicales pour le cycle de l'eau, et par conséquent, dans sa disponibilité et utilisation. Pour cela, il est impératif d'améliorer de manière radicale l'économie d'eau, augmentant en même temps les systèmes de dépuration et d'efficacité des systèmes d'irrigation. L'auteure propose une série de mesures allant dans ce sens.
[es] Como parte de su programa de investigación "Redes y sociabilidad en la corte de Francia, siglos XVII-XVIII", el Centre de recherche du château de Versailles desea publicar artículos relacionados con este tema en el Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles. La corte representaba un verdadero crisol de la sociedad del Antiguo Régimen. En ella se codeaban no solo la familia real, los grandes señores, pero también toda una multitud de titulares de cargos más o menos importantes, que permitían el buen funcionamiento de esta mecánica.

[fr] Dans le cadre de son programme de recherche " Réseaux et sociabilité à la cour de France, XVIIe-XVIIIe siècles " (2017-…), le Centre de recherche du château de Versailles souhaite publier des articles relatifs à cette thématique sur le Bulletin du Centre de recherche du château de Versailles. La cour représentait un véritable creuset de la société de l'Ancien Régime. S'y côtoyaient non seulement la famille royale, les grands seigneurs mais aussi tout une foule de titulaires de charges plus ou moins importantes qui permettait le bon fonctionnement de cette mécanique.
[es] El aumento de los problemas socioeducativos ha llevado a las autoridades escolares del cantón de Friburgo (Suiza) a promover una ley que instituye la presencia obligatoria de trabajadores sociales en las escuelas. Este artículo describe su perfil, examina sus responsabilidades, sus actividades y las relaciones que mantienen con los actores dentro y fuera de las escuelas. Los datos se analizan a la luz del modelo de identidad profesional de Donnay y Charlier (2008) y ponen de relieve la diversidad de perfiles, contextos y situaciones en los que intervienen los profesionales. Subrayan la necesidad de considerar a los trabajadores sociales como personas capaces de adaptarse a la diversidad de necesidades de cada uno.

[fr] L'augmentation des problèmes socio-éducatifs a conduit les autorités scolaires du canton de Fribourg (Suisse) à promouvoir une loi qui institue la présence de travailleurs sociaux dans les écoles obligatoires. Cet article décrit leur profil, examine leurs responsabilités, leurs activités et les rapports qu'ils entretiennent avec les acteurs présents dans et hors cadre scolaire. Les données sont analysées à l'aune du modèle de l'identité professionnelle de Donnay et Charlier (2008) et mettent en évidence la diversité des profils, des contextes et des situations dans lesquelles s'insèrent les professionnels. Elles soulignent la nécessité de voir les travailleurs sociaux comme des personnes capables de s'ajuster à la diversité des besoins des uns et des autres.
[es] El programa de Sostenibilidad Territorial 2030, coordinado por el Ministerio de Ecología, Desarrollo Sostenible y Energía (MEDDE), ha servido de plataforma para aﬁnar y desarrollar modelos gráﬁcos para escenarios prospectivos. El reto consistió en explorar nuevos modos para representar el medioambiente y la gobernanza, cruciales para comprender la evolución de los territorios y el desarrollo sostenible.

[fr] La modélisation graphique de scénarios prospectifs développés dans le programme Territoire durable 2030 piloté par le Ministère de l'Écologie, du Développement Durable et de l'énergie (MEDDE) a été l'occasion d'interroger l'ajustement de la méthode aux besoins de la prospective. L'enjeu réside dans l'exploration des modes de représentation de deux thématiques difficile à appréhender par la méthode et qui sont pourtant devenues décisives dans la compréhension de l'évolution des territoires du fait de la généralisation du référentiel de développement durable : l'environnement et la gouvernance.
[es] Este estudio se inscribe en una perspectiva antropológica de la didáctica tratando el tema de la temporalidad didáctica en las prácticas declaradas en ortografías acercadas entre docentes de escuela de párvulos, prácticas novadoras de sensibilización a la escritura en las que se les pide a los niños que escriban palabras según sus conocimientos del sistema alfabético*. Se apoya en el análisis de testimonios y de un cuerpo de prácticas declaradas (N=78) recogidas durante un curso escolar cerca de cinco docentes de escuela de párvulos que colaboraron en una investigación en situación que implicaba la experimentación de prácticas en ortografías acercadas durante veinticinco semanas así como un control a razón de un día de reflexión al mes durante el año del proyecto de investigación. El objetivo es describir la progresión de las prácticas declaradas de estas docentes a lo largo de un curso escolar y, más allá, evaluar la influencia de los encuentros mensuales cerca de las docentes en cuanto a la temporalidad didáctica de sus prácticas declaradas. Los resultados obtenidos hacen hincapié en la importancia de la noción de progresión en las situaciones de escritura con los aprendices escriptores y sobre la pertinencia de acompañar a los docentes en la aplicación de una nueva gestión didáctica.* Lo que los Anglosajones llaman invented spelling, situaciones de escritura en las que se les propone a los niños que escriban palabras que no han sido objeto de una enseñanza previa, según sus conocimientos del sistema alfabético.

[fr] Cette étude s'inscrit dans une perspective anthropologique de la didactique en abordant le sujet de la temporalité didactique dans les pratiques déclarées en orthographes approchées chez des enseignantes de maternelle, pratiques d'éveil à l'écrit novatrices où les enfants sont invités à écrire des mots selon leurs connaissances du système alphabétique 1. Elle s'appuie sur l'analyse de témoignages et d'un corpus de pratiques déclarées (N=78) recueillies durant une année scolaire auprès de cinq enseignantes de maternelle qui ont collaboré à une recherche en situation qui impliquait l'expérimentation de pratiques en orthographes approchées durant vingt-cinq semaines ainsi qu'un suivi à raison d'une journée de réflexion par mois durant l'année du projet de recherche. L'objectif est de décrire la progression des pratiques déclarées de ces enseignantes tout au long d'une année scolaire et, au-delà, d'évaluer l'influence des rencontres mensuelles auprès des enseignantes en ce qui concerne la temporalité didactique de leurs pratiques déclarées. Les résultats obtenus mettent l'accent sur l'importance de la notion de progression dans les situations d'écriture avec les apprentis scripteurs et sur la pertinence d'accompagner les enseignants dans l'application d'une nouvelle démarche didactique.
[es] El Instituto de Romanística de la Universidad de Zúrich organiza el duodécimo Dies Romanicus Turicensis. La conferencia ofrece a los jóvenes investigadores que trabajan en las lenguas románicas (en los ámbitos de los estudios literarios, lingüísticos y culturales) una oportunidad de intercambio científico internacional.

[fr] L'Institut des langues et littératures romanes de l'université de Zurich organise la douzième édition du Dies Romanicus Turicensis (28-29 septembre 2023). Cet événement s'adresse aux jeunes chercheuses et chercheurs spécialisés dans les disciplines romanes (linguistique, littérature et études culturelles) et offre la possibilité d'échanger sur le plan scientifique dans le cadre d'un colloque international.
[es] Nos interrogamos en este trabajo sobre la dificultad que constituye para un traductor del siglo XVI encontrarse con un vocabulario bastante especializado sobre el mundo natural. Por ello, veremos primero en qué consistía el saber sobre botánica disponible en la época. Luego analizaremos varias publicaciones como diccionarios o léxicos del siglo XVI, sin afirmar que son lo que sí usaban los traductores, pero que evidencian una manera de tratar la lengua y el léxico que ayuda a entender desde qué perspectiva se traducía en la época. Para terminar, tomaremos algunos ejemplos de obras literarias antiguas traducidas al castellano en el siglo XVI y que comportan un vocabulario preciso y abundante sobre la naturaleza para ver las soluciones de traducción que eligieron sus traductores. Volveremos así sobre un momento clave de la constitución del castellano como lengua de ciencia, como lengua capacitada para transmitir saberes botánicos.

[fr] Nous nous interrogeons dans ce travail sur la difficulté que peut représenter pour un traducteur du XVIe siècle la confrontation avec un vocabulaire assez spécialisé sur la nature. Pour cela, nous analyserons diverses publications comme des dictionnaires ou lexiques du XVIe siècle, sans pour autant affirmer que les traducteurs les utilisaient, mais qui mettent en évidence une façon de traiter la langue et le lexique qui aide à comprendre dans quelle perspective on traduisait à l'époque. Enfin, nous prendrons quelques exemples tirés d'œuvres littéraires anciennes traduites en castillan au XVIe siècle et qui comportent un vocabulaire précis et abondant pour désigner la nature, ce qui nous permettra de voir les solutions de traduction choisies par les traducteurs. Nous reviendrons ainsi sur un moment clé de la constitution du castillan comme langue de science, comme langue apte à transmettre des savoirs botaniques.