BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this article is to show the epistemological principles on which Complexity Paradigm and Chaos Theory are based, as well as to provide a context for their development in the framework of the current epistemological debate. This Paradigm brings together scientists of different fields of knowledge that insist on the advisability of adopting new theoretical and methodological models, and, therefore, a new epistemology that allows the scientific community to develop accurate theories of reality. Theories that allow to design and implement models of more efficient interventions (social, health, educational, political, economical, environmental, cultural, etc.) that help to lead and regulate individual and collective actions. A strong attempt to reform the rationality on which science and technology have been based underlies this reformist attitude.

[es] El objetivo de este artículo es mostrar los principios epistemológicos sobre los que se apoya el Paradigma de la Complejidad y la Teoría del Caos, así como también contextualizar su desarrollo en el marco del debate epistemológico actual. Este Paradigma aglutina a científicos de diversos campos de conocimiento que insisten en la conveniencia de adoptar nuevos modelos teóricos, metodológicos y, por ende, una nueva epistemología, que permita a la comunidad científica elaborar teorías más ajustadas de la realidad. Teorías que permitan diseñar (modelizar) y poner en prácticas modelos de intervención –social, sanitaria, educativa, política, económica, ambiental, cultural, etc.– más eficaces que ayuden a pilotar y regular las acciones individuales y colectivas. Subyace en esta actitud reformista un firme intento de reformar la racionalidad sobre la que la ciencia y la tecnología se han venido apoyando.
[en] This article discusses the harm principle, the principle of ethical philosophy, typical of Common Law countries, with emphasis on the doctrine of Joel Feinberg, whose work devoted to its application in criminal law. The basis of the study is the work "The Moral Limits of Criminal Law", consisting of four volumes, in which Feinberg addresses potential undesirable behaviors by society and the legitimacy of the state to prohibit them and punish them by criminal law. Also important critiques are pointed to Feinberg's doctrine ideas and suggestions to remove the harm concept of mere welfare of the individual. At the end, the study approaches the theory of the legal interest, typical at Roman-Germanic system, to the concept of harm principle in order to demonstrate how a system can complement each other.

[es] A partir de la doctrina de Joel Feinberg, el presente artículo reflexiona sobre el harm principle, principio de la filosofía ética propio de los países de Common Law. La base del estudio es la obra The Moral Limits of Criminal Law, compuesta por cuatro volúmenes, en la que Feinberg aborda posibles comportamientos indeseados por la sociedad y la legitimidad del Estado para prohibirlos y castigarlos por medio del derecho penal. Se señalan críticas relevantes a las ideas de Feinberg y, en la parte final, se pone en relación la teoría del bien jurídico, típica del sistema romano-germánico, con el concepto del harm principle, con el fin de analizar cómo un sistema puede complementar al otro.
[en] In this paper Ph.D. Sergio García Ramírez addresses the different ways in which the thinking and work of Cesare Beccaria had influence on the political and legal evolution that took place in "our America", as the famous essay of José Martí used to say. García Ramírez, well-versed in Beccaria's work, writes about how the thinking of the celebrated Italian criminal lawyer "made its way" in the early American republics with their constitutional first drafts and declaration of independence based on the demands of justice, legality, equality and humanity.

[es] En este artículo el Dr. Sergio García Ramírez aborda las diversas maneras en que el pensamiento y la obra de Cesare Beccaria influyeron en la evolución política y jurídica en "nuestra América", aludiendo al famoso ensayo de José Martí. García Ramírez, profundo conocedor de la obra beccariana, escribe acerca de cómo el pensamiento del célebre penalista italiano "se abrió camino" en el nacimiento de las repúblicas americanas con sus esbozos constitucionales y declaraciones de independencia basadas en las exigencias de justicia, legalidad, igualdad y humanidad.
[en] This article carries out an analysis of the university autonomy from a historical perspective. It is no doubt one of the most outstanding elements that emerge from the mission of every university. Together with it since its foundation, throughout history it has oscillated between the total loss of it and the strong ability to make decisions of certain universities around what they understood by teaching and research. It has been and is an element that has undergone various forms of analysis. Today it is presented again as an essential component of universities that seek to achieve the objectives entrusted to it.

[es] Este artículo lleva a cabo un análisis de la autonomía universitaria desde una perspectiva histórica. Se trata, sin duda, de uno de los elementos más sobresalientes que se desprenden de la misión de toda universidad. Unido a la misma desde su fundación, a lo largo de la historia ha oscilado entre la pérdida total de la misma y la fuerte capacidad para tomar decisiones de ciertas universidades en torno a lo que entendían por docencia e investigación. Ha sido y es un elemento que ha sufrido diversas formas de análisis. Hoy se presenta nuevamente como un componente esencial de las universidades que pretenden el logro de los objetivos que le son encomendados.
[en] Media literacy in Europe remains an unresolved. There are several recommendations from the Parliament and the Commission which urge to the states member to promote actions in order to incorporate this kind of literacy both in formal education and the rest of the society. Many countries are still suffering from effective measures in this regard. The article describes the Spanish and Portuguese case, where similarities can be observed in terms of actions promoted by the states, which mainly provides equipments to schools, and yet lacks a media literacy perspective.

[es] La alfabetización mediática en Europa sigue siendo una asignatura pendiente. Varias son las recomendaciones del parlamento y de la comisión que instan a los estados miembros a promover acciones que introduzcan este tipo de alfabetización tanto en la educación reglada como para el resto de la sociedad, en muchos países adolecen aún de medidas eficaces en este sentido. El artículo describe el caso español y portugués, donde se observan similitudes en cuanto a acciones promovidas por los estados, que principalmente desembocan en la dotación de equipos a las escuelas, y que sin embargo, carecen de una perspectiva de alfabetización mediática.
[en] Karl Otto Apel died 15th May 2017, when he was 95 years old. Perhaps he was one of the last examples of philosophers in the XXth Century that tried to conciliate theoretical philosophy and practical philosophy. Starting from the Wittgenstein concepts of form of life and linguistic game, Apel proposed a transcendental semiotic to be the formal framework for the plasmagraphy of a intersubjective foundation of values supported on consensus. His proposal also served to reformulate the classical antithesis that oppose explication in nature sciences to understanding in social sciences. Relying on Wittgenstein and von Wright studied historical understanding as assumption of forms of life that happen in social institutions composed of norms that not only rule conducts, but also constitutes the institutions

[es] Karl Otto Apel falleció el 15 de mayo de 2017 a los 95 años de edad. Quizás fuera uno de los últimos ejemplos de filósofos del siglo XX que trataron de conciliar la filosofía teórica con la filosofía práctica. Partien - do de los conceptos de forma de vida y juego lingüístico de Wittgenstein, propuso una semiótica trascendental que sirviera de marco formal para la plasmación de una fundamentación intersubjetiva de los valores apoyada en el consenso. Su propuesta sirvió a su vez asimismo para reformular la clásica antítesis que opone a la explicación en las ciencias naturales frente a la comprensión en las ciencias sociales. Basándose en Wittgenstein y en von Wright, encaró la comprensión histórica como asunción de las formas de vida que tienen lugar en instituciones sociales compuestas por normas que no sólo regulan comportamientos, sino que también constituyen las propias instituciones
[en] The ultrafine particulate air pollution has become a concern, because of its effects on health. In this work, a study of ultrafine particles in an urban industrialised city of Huelva is presented. The main objective is to identify the sources and processes contributing to ultrafine particle concentrations in ambient air downwind of coastal industrial emissions in the city of Huelva. In addition to the typical urban vehicle exhaust emissions, aerosols precursors are emitted at the south of the city, where two Industrial Estates, Punta del Sebo and Nuevo Puerto, are located. A Cu-smelter plant, phosphoric acid and fertilizer plants, and oil refinery and petrochemical plants are the most important activities placed in these industrial areas. The results of this work evidence that the contribution o f some industrial emissions to ultrafine particles in ambient air is comparable (often higher) to that of vehicle exhaust emissions.

[es] La contaminación atmosférica por partículas ultrafinas se ha convertido en motivo de preocupación, debido a sus efectos en la salud. En este trabajo se presenta un estudio sobre partículas ultrafinas en la ciudad urbana e industrializada de Huelva. El principal objetivo es identificar las fuentes y procesos que contribuyen a las concentraciones de partículas ultrafinas en el aire ambiente cuando el viento arrastra las emisiones industriales desde la costa. Además de las típicas emisiones de los vehículos, se emiten precursores desde los Polígonos Industriales de Punta del Sebo y Nuevo Puerto en los que cabe destacar como actividades: Fundición de Cobre, plantas de fertilizantes y ácido fosfórico y una Refinería de Petróleo y petroquímica. Los resultados evidencian que la contribución de algunas emisiones industriales a las partículas ultrafinas en el aire ambiente es comparable, o mayor, que la contribución de las emisiones de los gases de escape de los vehículos.
[en] The development of STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) careers in Latin America plays a critical role in fostering technological progress and innovation, thereby enhancing economic growth and competitiveness through trade, which, in turn, stimulates investments in R&D. This study explores the influence of economic opportunities presented by international trade on the gender gap among STEM-trained professionals. The findings reveal that exports of high-value-added services contribute positively to the labour market inclusion of women. Despite this progress, gender segregation continues to be a major barrier to bridging the gender gap, indicating a persistent adherence to traditional gender roles

[es] El avance de las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en Latinoamérica es clave para el desarrollo tecnológico y la innovación, potenciando la economía y la competitividad a través del comercio, que fomenta la inversión en I+D. Este estudio examina el impacto de las oportunidades económicas del comercio internacional en la brecha de género de los profesionales formados en STEM. Los resultados señalan que las exportaciones de servicios de alto valor añadido favorecen la inclusión laboral de las mujeres. No obstante, la segregación de género sigue siendo un obstáculo significativo para cerrar esta brecha y manifiesta una persistencia de los roles de género
[en] The II Inclusive Art International Seminary (IAIS, in Spanish SIAI) took place in 27th, 28th and 29th of November in Seville University (Andalusia, Spain). It was composed by conference programs, video-conferences, debates, master-classes and expositions carried by experts and professionals in the different subjects. Germany, Colombia, Spain and Italy representatives displayed the artistic, inclusive work accessible to the new technologies, that they perform in their respective organizations. This seminary was presented livestream in all social networks and it had a great follow-up on the Internet.

[es] El II Seminario Internacional de Arte Inclusivo (SIAI), se desarrolló desde el 27 al 29 de noviembre en la Universidad de Sevilla (Andalucía, España), mediante un programa de conferencias, videoconferencias, debates, masterclass y exposiciones a cargo de expertos y profesionales en las distintas materias. Representantes de Alemania, Colombia, España e Italia, mostraron el trabajo artístico, inclusivo y de accesibilidad a las nuevas tecnologías, que realizan en sus diferentes organizaciones. El seminario estuvo presente en todas las redes sociales y hubo un seguimiento en directo mediante la red
[en] This article provides an overview of how a Basic Income could be financed in the Kingdom of Spain. First of all, it offers a review of the different models known for this purpose. Emphasis is placed on the type of information which allows these models to be supported, and special focus is placed on the advantages and disadvantages which can be generated by the use of this information. The main analyses arising from the application of these financing models are described. A reform of personal income tax, the central axis of the financing of the Basic Income propo-sal, is justified, together with a propo-sal for the implementation of a wealth tax, which would complement this fi-nancing. Finally, through a concrete assumption, the effects on inequality and redistribution of income, poverty and groups of winners and losers are analysed by comparing the situation without the Basic Income model (ex-ante) and with the Basic Income mo-del (ex-post)

[es] En este artículo se ofrece una visión general de cómo podría financiarse una Renta Básica en el Reino de España. Ante todo, se ofrece un repaso de los distintos modelos que se conocen con tal propósito. Se hace hincapié en el tipo de información que permite sustentar dichos modelos, y se pone especial énfasis en las ventajas e inconvenientes que puede generar la utilización de dicha información. Se describen los principales análisis que se desprenden de la aplicación de dichos modelos de financiación. Se justifica una reforma tributaria del IRPF, eje central de la financiación de la propuesta de Renta Básica, junto con una propuesta de implementación de un impuesto sobre la riqueza, que complementaría esa financiación. Por último, a través de un supuesto concreto se analiza los efectos sobre: la desigualdad y la redistribución de la renta, la pobreza y los grupos de ganadores y perdedores, al comparar la situación sin modelo de Renta Básica (ex-ante) y con modelo de Renta Básica (ex-post)
[en] A rainfall and flow frequency analysis has been performed in three basins in the northeast of Spain, those are the Bergantes, Esca and Sotón. Various methods grouped into two categories are used, (1) the gauged method which consist in the analysis of maximum flow rate annual series, and (2) the hydrometeorological method which take into account processes with rainfall-runoff transformation models. The results are compared with observed data in historical series. Finally, nine episodes with actual rainfall and flow record are analyzed. This episodes are also claissified in their frequency domain and results obtained from models used have been contrasted

[es] Se realiza un análisis de frecuencia de precipitaciones y de caudales en tres cuencas del NE de España, Bergantes, Esca y Sotón. Se utilizan varios métodos agrupados en dos categorías, (1) foronómicos que consiste en el análisis de series anuales de máximo caudal instantáneo e (2) hidrometeorológicos donde se modeliza el proceso de transformación lluvia-escorrentía. Los resultados se comparan con los propios datos de las series históricas. Finalmente se analizan nueve episodios con registro real de lluvia y de caudal, se clasifican en el dominio de la frecuencia y se realiza un contraste de los resultados obtenidos con los diferentes modelos
[en] The following investigation consists of the analysis of didactic proposals carried out in the children's classroom, which require the story as an educational resource, with the aim of knowing the heritage content present in them. The main objective of the study is to establish parameters to address a desirable and efficient heritage education proposal working with stories in the Preschool Education. For this, in the first place, a sample of 10 didactic proposals for analysis has been selected, whose information has been collected through a previously prepared observation grid. Subsequently, this information was analyzed using a qualitative category system. Finally, this information has served as a reference to establish specific criteria for subsequent proposals for heritage education.

[es] La siguiente investigación consiste en el análisis de propuestas didácticas llevadas a cabo en el aula de infantil, las cuales utilizan el cuento como recurso educativo, con el objetivo de conocer el contenido patrimonial presente en las mismas. Una de sus finalidades es establecer unos parámetros para abordar una propuesta de educación patrimonial deseable y eficiente trabajando con cuentos en la etapa de Educación Infantil. Para ello, en primer lugar, se ha seleccionado una muestra de 10 propuestas didácticas para analizar, cuya información ha sido recabada mediante una rejilla de observación previamente elaborada. Posteriormente, esta información fue analizada con la ayuda de un sistema de categorías cualitativo. Por último esta información ha servido de referencia para establecer unos criterios adecuados para posibles propuestas de educación patrimonial.
[en] The research logic based on inductive reasoning as the main mechanism to generalise and reduce the objective aspects of reality to those that can be observed by the senses, considered up to now as scientific, is insufficient to investigate the psychosocial phenomena with certain theoretical coherence and practice. This essay approaches the practice of the organizational representations pattern as a way to intervene in the organizations, together with another one—in expe- rimental phase—that seeks to confront the investigation of the social phenomena in the social system as a whole.

[es] La lógica investigadora fundamentada en la inducción como mecanismo principal para generalizar y reducir los aspectos objetivos de la realidad a aquéllos que pueden ser observados a través de los sentidos del sujeto observador, considerada hasta ahora como científica, es insuficiente para investigar los fenómenos psicosociales con cierta coherencia teórica y práctica. Este artículo aborda la puesta en práctica del modelo de las representaciones organizacionales para intervenir en las organizaciones, junto a otro, en fase experimental, que pretende afrontar la investigación de los "fenómenos sociales" en el sistema social como totalidad.
[en] This paper presents an up-to-date overview of how students in Compulsory Secondary Education (ESO) in Spanish public schools, aged between 11 and 16, approach the media, how they inform themselves, the degree of journalistic discrimination they have, and how they deal with the news in times of an infodemic and disinformation. In addition, it explores the opinion of teachers on the media deficits they perceive in their students. The main research technique used in this study was a descriptive, cross-sectional survey of 1,651 ESO students from all over Spain with a confidence level of <95% and a ±3% sampling error. In order to delve deeper into some of the main aspects pointed out by students, 77 in-depth interviews were conducted with teachers from all over Spain. The main results highlight that high school students are mainly informed through social networks, television, and their family or friendship groups; that they have difficulties in discriminating between information and opinion; and that, although they consider themselves capable of differentiating between news and hoaxes, more than half are unable to distinguish between fake and real news. According to the teachers in some of these schools, media consumption among students is non-critical, fuelled by the compulsive consumption of audiovisual and digital media.

[es] Este estudio presenta una radiografía actualizada de cómo los estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de centros públicos españoles, de entre 11 y 16 años, se aproximan a los medios de comunicación, cómo se informan, el grado de discriminación periodística que poseen y cómo se enfrentan a las noticias en un momento de infodemia y desinformación. Además, se explora la opinión de sus profesores sobre los déficits mediáticos que perciben en sus estudiantes. La principal técnica de investigación empleada en este estudio ha sido la encuesta de corte descriptivo y transversal a 1.651 estudiantes de la ESO de toda España con un nivel de confianza <95% y un ±3% de error muestral. Para ahondar en algunos de los principales aspectos señalados por los estudiantes se han realizado 77 entrevistas en profundidad a docentes de toda España. En cuanto a los principales resultados destacan que los estudiantes de secundaria se informan principalmente a través de las redes sociales, la televisión y sus grupos de familia o amigos; que tienen dificultades para discriminar entre información y opinión; y que a pesar de que se consideran capaces de diferenciar entre noticias y bulos, más de la mitad no distinguen entre una noticia falsa y una real. Según el profesorado de algunos de estos centros, existe entre los estudiantes un consumo mediático acrítico potenciado por el consumo compulsivo de lo audiovisual y lo digital.
[en] Partial melting in the Évora Massif (Ossa-Morena Zone) occurred contemporaneously with non-coaxial deformation in a transcurrent regime. An example of this fact has been taken from studied partially melted biotite-sillimanite-K-feldspar-andalusite-cordierite tectonites from the Boa Fé Fault Zone. These HT-LP (~ 2.5-3.5 kbarand 550°-750°C) mylonitic rocks characterized by a steeply dipping to SW foliation (N30°-55°W, 70°-80°SW) and gently dipping to SE stretching Uneation (10°-20° to SE) associated to sinistrai sense of movement. Transtensional tectonics is suggested to explain how the Évora High-grade Metamorphic Terrain migmatites were exhumed in parallelism with the orogen-trend

[es] La fusión parcial en el Macizo de Évora (Zona de Ossa-Morena) fue contemporánea con el desarrollo de deformación no-coaxial en un régimen transcurrente. Un ejemplo de este'proceso procede del estudio de las tectonitas parcialmente fundidas con paragénesis de biotita-silimanita-feldespato potásico-andalucita-cordierita de la Zona de Falla de Boa Fé. Estas rocas milonfticas de alto grado metamòrfico (~ 2.5-3.5 kbar y 550°-750° C) se caracterizan por una foliación N30°-55°W, 70°-80°SW y una lineación de estiramiento 10°-20° al SE asociada con un movimiento sinestrorso. Para explicar la exhumación de los Terrenos de Alto-grado Metamòrfico de Évora se propone una tectónica transtensiva paralela con la dirección del orógeno