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[en] In the run-up to the presidential election in the United States in November 2012, the Republican primaries once again saw the emergence of a majority of candidates advocating a type of conservatism that has combined three basic principles since the mid-1950s : free enterprise, Judeo-Christian traditions, and strong national defence. Many theories hold that American conservatism in its current expression is philosophically incoherent and will ultimately disintegrate paving the way for a major partisan realignment. The purpose of this article is to explore the intellectual roots of conservatism in the United States and, in the process, to show how some of the principles of conservatism and classical liberalism of 18th and 19th-century Europe came to be fused into a typically American political doctrine that is both coherent and wary of big government as inaugurated by the New Deal. The article will also analyse the political challenges that so-called fusionist conservatism has had to face as social welfare policies have expanded in the United States and, in this context, will study the interaction between conservatism and the Republican Party.

[fr] À l'approche de l'élection présidentielle aux Etats-Unis en novembre 2012, les primaires républicaines ont à nouveau fait apparaître une majorité de candidatures fondées sur un discours conservateur qui, depuis le milieu des années 1950, juxtapose économie de marché, héritage judéo-chrétien, et une politique de défense vigoureuse. Selon les théories les plus récurrentes, ce discours repose sur des incohérences philosophiques qui annoncent fatalement la disparition du conservatisme américain sous sa forme actuelle. Cet article a pour but d'explorer les origines intellectuelles du conservatisme outre-Atlantique et ainsi de montrer comment la réunion de principes issus du conservatisme et du libéralisme européens des XVIIIe et XIXe siècles a engendré une synthèse théorique typiquement américaine et cohérente en rupture avec l'interventionnisme étatique hérité du New Deal. L'article soulignera également les difficultés politiques rencontrées par cette synthèse face à l'extension de l'Etat providence aux Etats-Unis et, dans ce cadre, analysera les rapports entre le conservatisme et le Parti républicain.
[en] In this essay we intend to address the figure of the Spanish writer Gaspar Núñez de Arce (1832-1903). To that end we will analyse the different dimensions of his work: first of all we will study him as a journalist because it was an activity which he practised throughout his life enabling him to be known in the public sphere and to stimulate significant discussions on highly controversial issues. He was also a politician, because he assumed outstanding responsibilities inside the system of the Spanish Restauration (he became Minister of the Colonies in 1883) besides serving as member of parliament almost continuously. But Núñez de Arce was above all acclaimed as one of the greatest poets of his time, in Spain but in Europe at once. The tribute that was payed to him at the time of his death seemed to assure him an everlasting renown, but nevertheless it has almost vanished with the passing of time.

[fr] Nous nous proposons d'examiner dans cet article la personnalité de l'écrivain espagnol Gaspar Núñez de Ace (1832-1903) en analysant les diverses facettes de son activité : le journalisme, auquel il s'est adonné toute sa vie et qui lui a permis de se faire connaître dans la sphère publique et de participer à des débats majeurs sur des questions fortement polémiques. La politique également puisqu'il prit d'importantes responsabilités dans le système de la Restauration, fut nommé ministre de l'Outremer en 1883 et a été presque sans interruption député ou sénateur. Mais il s'est surtout fait remarquer en tant qu'écrivain et fut salué comme l'un des grands poètes espagnols et européens du derniers tiers du XIXe siècle. Les hommages qui lui furent rendus à l'occasion de sa mort semblaient lui assurer une gloire éternelle qui s'est toutefois évanouie au fil du temps.
[en] In the writings of some " Modernist " writers marked by the grief of a lost world (that which existed before the First World War), the variation on the topic of the Vanity goes beyond the scope of the traditional " Ekphrasis ", the " tomb-poem ", or the funeral oration. In the texts discussed in this article, the social gatherings represented manifest social vanity, but they also convey a meditation on vanity itself : the social scene is analysed by a character whose skills are very close to the vision of the narrative voice. The narrative trick consists here in combining a sophisticated scopic arrangement and a narrative process inscribed in time, where the painting of " Vanities " suggests a kind of motionless eternity, through still-lives for example). The frequency of this process in the Modernist narrative invites us to recognize in this system the most important deviation from the principles governing Vanity painting. The very reflexive nature of the representation of social life (first discussed in this paper) goes together with a host of Vanity motifs (discussed in a second section). The fashionable night-life is thus in fact the last hour of a meditation on death as seen through the focus of a narrating character (third section).

[fr] Chez les écrivains " modernistes ", marqués par le deuil d'un monde révolu (celui qui précéda la Première Guerre Mondiale), la déclinaison littéraire de motifs empruntés aux Vanités excède le cadre traditionnel de l'Ekphrasis, du "tombeau" ou de l'oraison. Dans les récits évoqués dans cet article, les scènes mondaines sont l'occasion d'une représentation de la vanité sociale, mais aussi d'une méditation sur cette vanité même, par le biais d'un personnage " réflecteur " dont les capacités d'analyse s'avèrent très proches de la vision du monde régie par la voix narrative. L'artifice consiste ici à combiner un dispositif scopique complexe et un processus narratif inscrit dans une durée, là où les Vanités picturales suggèrent, comme les natures mortes, une sorte d'éternité immobile. La fréquence de ce procédé dans les récits modernistes invite à voir dans ce dispositif narratif un déplacement original des principes régissant la peinture de Vanités. L'intention réflexive inscrite dans la représentation moderniste de la scène mondaine (étudiée en premier lieu) s'accompagne d'une omniprésence des thèmes et de motifs empruntés à la peinture de Vanités (analysée dans la seconde partie) : est ainsi mise en scène, en lisière de la fête mondaine, une méditation sur la mort, par le truchement d'un personnage focal privilégié (troisième partie).
[en] The relationship between language and economics is of interest to only a minority of researchers, even though it offers stimulating research perspectives. This article presents two of them, which seem to be worthy of in-depth treatment: the relationship between language and social position, on the one hand, and between monolingualism and capitalism, on the other. It appears that economic theories can hardly be transposed as the only tools for analysing the field of language. It is the intersection of different angles of approach that seems to be the most likely to give an account of the reality of the various phenomena affecting both the economic and sociolinguistic fields.

[fr] Les relations entre langue et économie suscitent l'intérêt d'une minorité de chercheurs, alors même qu'elles offrent des perspectives de recherche stimulantes. Cet article en présente deux, qui semblent dignes d'être traitées en profondeur : le rapport entre langue et position sociale, d'une part, et entre monolinguisme et capitalisme, d'autre part. Il apparaît que les théories économiques peuvent difficilement être transposables comme seuls outils d'analyse du champ langagier. C'est le croisement de différents angles d'approche qui semble bien être le plus à même de rendre compte de la réalité des divers phénomènes affectant à la fois les domaines économiques et sociolinguistique.
[en] Children with specific language impairment (SLI) are particularly sensitive to phonological complexity in their language. Their performance drops when they are confronted with specific phonological structures or when complexity increases. A non-word repetition test, which aims to assess the phonology of bilingual speakers with and without SLI, should include phonological properties which are independent of the language (Monolingual/Bilingual) and phonological properties whose complexity is quantifiable (distinction TSL/non-TSL). The article introduces the methodology and constraints related to the creation of a non-word repetition test named LITMUS-NWR-FRENCH, which combines these two objectives, and its validation in a population consisting of 5½- to 8½-year-old children, bilingual and monolingual, with and without language impairment, divided into four age groups. These 67 children have in common French as first or second language. Results confirm the fact that the non-word repetition task LITMUS-NWR-FRENCH differentiates between children with and without language impairment in the context of bilingualism. It also allows us to demonstrate the influence and importance of phonological complexity in children with language disorders. It seems to be a good starting point for assessing bilinguals in the area of phonology and its acquisition.

[fr] Les enfants avec trouble spécifique du langage (TSL) sont particulièrement sensibles à la complexité phonologique de leur langue. Leurs performances chutent quand on les confronte à des structures phonologiques particulières ou quand la complexité augmente. Un test de répétition de non-mots qui a pour objectif d'évaluer la phonologie d'un locuteur bilingue, avec et sans TSL, doit donc intégrer une phonologie indépendante de la langue (Monolingues/Bilingues) ainsi qu'une phonologie dont la complexité est mesurable (distinction TSL/non-TSL). L'article présente la méthodologie et les contraintes liées à la création d'un test de répétition de non-mots nommé LITMUS-NWR-FRENCH intégrant ces deux objectifs ainsi que sa validation sur une population constituée de quatre groupes d'enfants, âgés de 5 ans et demi à 8 ans et demi, bilingues et monolingues, avec et sans troubles du langage. Ces 67 enfants ont en commun le français comme langue première ou seconde. Les résultats obtenus valident le fait que la tâche de répétition de non-mots LITMUS-NWR-FRENCH permet de différencier les enfants avec et sans troubles du langage dans un contexte de bilinguisme. Ils nous permettent également de démontrer l'influence et l'importance de la complexité phonologique chez les enfants avec troubles du langage. Cela semble donc être un solide point de départ pour l'évaluation des bilingues dans le domaine de la phonologie et de son acquisition.
[en] A call for papers is launched for the volume 18 of Methodos, the online review of the research unit "Savoirs, textes, langage" (UMR 8163, CNRS, université de Lille) on the contemporary uses of Descartes.

[fr] La revue Methodos – Savoirs et textes, publiée par le laboratoire " Savoirs, textes, langage " (UMR 8163, CNRS, université de Lille), revue électronique en ligne sur le portail Revues.org lance un appel à contributions pour sonnuméro 18 (2018), sur le thème " Usages contemporains de Descartes ".
[en] Hélène Marcotte examines how a myth can be deconsecrated in literature by analyzing the trivialization of the myth of Medea by means of a contemporary rewriting: New Medea by the Quebec author Monique Bosco, published in 1974. Toward this end, she attempts to highlight three elements that compete to trivialize the myth: the reprise of its principle mythemes, or invariants, the spectacularization of the narrative, and the protagonists' loss of heroic character, which is accompanied by a weakening of the work's sacred dimension.

[fr] Hélène Marcotte se penche sur la forme que peut prendre la désacralisation du mythe en littérature en analysant la banalisation du mythe de Médée par le biais d'une réécriture contemporaine : New Medea de l'auteure québécoise Monique Bosco, paru en 1974. Pour ce faire, elle tente de mettre en relief trois éléments qui concourent à la banalisation du mythe : la reprise des principaux mythèmes, ou invariants, du mythe, la spectacularisation du récit et la perte du caractère héroïque des protagonistes, qui s'accompagne d'un affaiblissement de la dimension sacrée dans l'œuvre.
[en] The purpose of this article is to dress an analyze of the reform of training programs for teaching physical education and sports in Tunisia from the perspective of the implementing process of the License-Master-Doctorate model (LMD). It aims to : 1) identify the intentions of the reform and 2) describe and analyze the implementation approach adopted as well as its impact on the implementing process of the new curriculum for obtaining the fundamental license in physical education (FLPE). The qualitative descriptive research design that we adopted led to the collection of data through semi-structured individual interviews (21) and group interviews (2) with 29 informants selected according to a mixed non-probabilistic sampling strategy. The transcribed interviews were the subject of a content analysis according L'Écuyer's mixed categories model (1990). The results show intentions related to the training such as professionalization as well as structural intentions. These intentions can be summed up in a desire for harmonization with university training standards at the international level. The results identify a top-down implantation approach where strategic decisions have mainly emanated from the highest level of government without the involvement of training institutions. Several problems related to the implementation of the new training curriculum are raised.

[fr] Cet article propose une grille d'analyse de la réforme des programmes de formation à l'enseignement de l'Éducation physique et sportive en Tunisie sous l'angle du processus de mise en œuvre du modèle Licence-Master-Doctorat (LMD). Il vise à : 1) identifier les intentions de la réforme et à 2) analyser l'approche d'implantation du nouveau curriculum pour l'obtention de la Licence fondamentale en éducation physique (LFÉP). Le devis de recherche qualitatif à visée descriptive adopté a mené à la cueillette des données par l'entremise d'entrevues semi-structurées individuelles (21) et d'entrevues de groupe (2) auprès de 29 informateurs sélectionnés selon une stratégie d'échantillonnage non probabiliste mixte. Les entrevues préalablement transcrites ont fait l'objet d'une analyse de contenu selon le modèle des catégories mixtes de L'Écuyer (1990). Les résultats montrent des intentions liées à la formation comme la professionnalisation et des intentions structurelles qui se résument dans une volonté d'harmonisation par rapport aux standards de formation universitaire à l'échelle internationale. On identifie une approche d'implantation verticale où les décisions stratégiques ont émané du plus haut niveau de l'État sans l'implication des institutions de formation. Plusieurs problèmes liés à l'implantation du nouveau curriculum de formation ont été soulevés.
[en] In the Middle and Early Modern Period Istria, today part of Croatia, was divided into the Austrian and Venetian part. In the paper the focus was mostly on the Venetian part, while the Austrian one was only sporadically mentioned. The analysis was based on Marriage Parish Registers of Rovinj and Savicenta, Books of marital litigation, Books of marital absolution and wedding licence from the Diocesan Archives in Poreč and Istrian towns' Statutes. The paper deals with property relations in marriage, especially with three types of marriages in Istria (Istrian, Slavic and Venetian). Special attention is given to marriage gifts (dos, contradote and basadego), age of marriage and choice of the partner. In the paper are also observed usages in the case of marrying widows (mattinata, charivari), wedding witnesses and the privatization of marriage at the end of the modern period which was unlike of the Middle Ages and early modern period when the wedding ceremony was more a public than a private event.

[fr] Au Moyen Âge et à l'Époque moderne, l'Istrie, qui fait aujourd'hui partie de la Croatie, était divisée en deux parties, autrichienne et vénitienne. Dans cet article, l'accent est porté surtout sur la partie vénitienne, la partie autrichienne n'étant mentionnée que de façon sporadique. L'analyse est fondée sur les registres paroissiaux des mariages de Rovinj et Savicenta, les registres des litiges matrimoniaux, les registres des absolutions matrimoniales et des permis de mariage des Archives diocésaines à Poreč et les statuts des villes istriennes. L'article traite des aspects patrimoniaux du mariage, en particulier en fonction des trois types de mariages pratiqués en Istrie (istriens, slaves et vénitiens). Une attention particulière est accordée aux " cadeaux " de mariage (dot, contradote et basadego), à l'âge au mariage et au choix du partenaire. Dans cet article, sont également observés les usages en matière de remariage des veuves (mattinata, charivari), de choix des témoins et de privatisation du mariage à la fin de la période moderne, à la différence du Moyen Âge et du début de la période moderne où la cérémonie du mariage était davantage un événement public que privé.
[en] After dealing with the genesis of the Open Access movement and reporting the current controversial debates on the subject, this article aims to discuss the political injunction towards the open access to scientific publications considering the characteristics of the Human and Social Sciences field. On the principle that these public policies are mostly based on features that derived from the techical, biomedical or natural sciences, the author challenges the pertinence of some of the common assumptions, namely the barrier to access of knowledge, and examines the stakes in regard to innovation, growth and return of investment, particularly in the prospect of open data and datamining. The article stresses the possible impact that the digital transformation may have on publishing in the field of human and social sciences and outlines different scenarios depending on the public policies implemented.

[fr] Après avoir rappelé la genèse du mouvement pour l'Open Access et fait état de la vivacité des débats actuels autour du sujet, cet article s'attache à discuter le bien-fondé de l'injonction politique en faveur du libre accès aux publications scientifiques au regard des spécificités de la recherche en sciences humaines et sociales. Partant du constat que les politiques publiques s'élaborent majoritairement selon des caractéristiques empruntées aux sciences biomédicales, technologiques ou de la nature, l'auteur questionne la pertinence des postulats avancés, notamment la barrière d'accès aux savoirs, et examine les enjeux en matière d'innovation, de croissance et de retour sur l'investissement public, en particulier dans la perspective des données ouvertes et du datamining. L'article souligne les risques d'une transformation numérique non mesurée pour l'édition des sciences humaines et sociales et esquisse différents scénarios possibles selon les politiques publiques qui auront été décidées.
[en] This article deals with the role the French administration plays in the evaluation of the representativeness of employers' organisations and workers' trade unions that don't belong to the five main confederations. Using archives that had never been studied before, it describes the evolutions the administrative frame of representativeness enquiries has undergone since 1936. It then analyses the flexible use made by the administration of the five evaluation criteria in force until 2008 (number of members, independence, union dues, how old and how experimented the union is, patriotic attitude during the German Occupation) and shows that the Labour administration acts differently whether it investigates an employers' organisation or a workers' union. It finally highlights the Labour administration's doctrine that combines objectivity (the rule of the five percent has prevailed ever since the beginning of the nineties) and subjectivity (it tries to anticipate the way organisations that would be granted representativeness would act in future collective negotiations).

[fr] Cet article s'intéresse au rôle de l'administration du Travail dans l'appréciation de la représentativité des organisations patronales et des organisations syndicales de salariés n'appartenant pas aux cinq grandes confédérations. À partir d'archives inédites, il décrit l'évolution du cadre bureaucratique des enquêtes de représentativité depuis 1936. Il analyse ensuite l'appréciation souple des cinq critères en vigueur jusqu'en 2008 (les effectifs, l'indépendance, les cotisations, l'expérience et l'ancienneté du syndicat, l'attitude patriotique pendant l'Occupation) et les pratiques différenciées selon qu'il s'agit d'organisations d'employeurs ou de salariés. Il met enfin l'accent sur la " doctrine " de l'Administration qui mêle objectivité (la norme des 5 % qui s'est imposée depuis le début des années 1980) et subjectivité (le rôle présumé que les organisations reconnues représentatives joueront dans le dialogue social).
[en] First introduced into secondary education in 1829 after ten or so years of procrastination, the teaching of gymnastics took a long time before becoming widespread because of the absence of appropriate facilities in many schools. Gymnasiums were initially installed as open air facilities but, in 1854, the authorities advocated the building of covered units, much to the embarrass-ment of Headteachers. The three attempts at producing normalised plans for enclosed gymnasiums failed (1854-1872). If they failed in their main objective, the projects nevertheless introduced the first multipurpose areas as well as bringing to school building the principles of modular architecture, industrialisation and prefabrication. Only in 1880, once all the schools were equipped, could the government make physical education compulsory.

[fr] Introduit pour la première fois dans un lycée en 1829, après une décennie de tergiversations, l'enseignement de la gymnastique a beaucoup tardé à se répandre en raison de l'absence de matériel spécifique dans nombre d'établissements. À l'origine, les gymnases étaient établis à ciel ouvert, mais, en 1854, l'administration a prescrit la construction d'un local clos, suscitant ainsi l'embarras des proviseurs. Elle a ensuite échoué dans sa triple tentative de produire des plans-types de gymnases couverts (1854-1872). À défaut d'avoir répondu à leur principal objectif, les projets requis ont néanmoins permis d'ébaucher les premiers locaux polyvalents, et de faire entrer dans la construction scolaire les principes d'architecture modulable, d'industrialisation et de préfabrication. Ce n'est qu'en 1880, alors que tous les lycées sont parvenus à s'équiper, que le gouvernement pourra enfin rendre obligatoire l'éducation physique.