BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The media's treatment of people with disabilities is an important issue for their associative movement, which seeks the inclusion and active participation of people with disabilities in all areas of society. Although progress has been made in the way in which the media report on disability, there is still concern in the group about the type of news and the frameworks from which they are approached. The qualitative methodology of the study is the semi-structured interview with federations and confederations associated with the Spanish Committee of Representatives of People with Disabilities (Cermi). The results point to the persistence of paternalistic or ableist perspectives that distance the image portrayed from the reality of the collective. Discrepancies are observed between the cases of blind people or people with Down syndrome, with a more accurate representation, and people with psychosocial disabilities, who are still stigmatized. The organizations put the focus on improving the training and specialization of professionals, as well as on collaborating with the associative movement to improve the media treatment of disability. It is concluded that the media space dedicated to them is still insufficient, stereotyped and unequal between the different types of disability.

[pt] O tratamento da pessoa com deficiencia na mídia é uma questão importante para seu movimento associativo, que busca a inclusão e a participação ativa das pessoas com deficiência em todas as esferas da sociedade. Embora tenham sido feitos progressos na forma como a mídia reporta sobre deficiência, ainda há preocupação entre o grupo sobre o tipo de notícias e os quadros a partir dos quais elas são abordadas. A metodologia qualitativa do estudo é uma entrevista semi-estruturada com federações e confederações associadas ao Comitê Espanhol de Representantes de Pessoas com Deficiência (Cermi). Os resultados apontam para a persistência de perspectivas paternalistas ou fortalecedoras que distanciam a imagem mostrada da realidade do grupo. Observam-se discrepâncias entre os casos de cegos ou pessoas com síndrome de Down, com uma representação mais precisa, e pessoas com deficiências psicossociais, cujo caso ainda é estigmatizado. As organizações se concentram em melhorar o treinamento e a especialização dos profissionais da informação, bem como em colaborar com o grupo para melhorar a cobertura da mídia. Pode-se concluir que o espaço de informação dedicado a esta questão ainda é insuficiente, estereotipada e desigual entre os diferentes tipos de deficiência.
[en] This study offers an approach to the environment of written culture in which Florence Nightingale developed throughout her life, showing a true passion for writing. She communicated through letters with people from the highest social strata of Victorian society, politicians, intellectuals and scientists, in addition to maintaining a close relationship with her family. She composed and published many works for the health field and systematically used the allencompassing power of the press to spread her work. He had the invaluable help of powerful and influential friends and today his written legacy is widely dispersed by institutions in different countries and is being digitized and hosted on the internet, so its dissemination and study allows a better understanding of the personality of the illustrious British nurse. Her figure went beyond the limits of nursing practice and the image of a woman who fought and tireless for women's rights circulated throughout Europe, frequently appearing in the nineteenth-century press in Spain with traits of an international heroine and role model. Writing in all its manifestations had played a decisive role in shaping Florence Nightingale's image.

[pt] O presente estudo oferece uma abordagem ao ambiente da cultura escrita em que Florence Nightingale se desenvolveu ao longo de sua vida, demonstrando uma verdadeira paixão pela escrita. Ele se comunicou por meio de cartas com pessoas dos mais altos escalões da sociedade vitoriana, políticos, intelectuais e cientistas, além de manter um relacionamento próximo com sua família. Ele compôs e publicou muitos trabalhos para a área da saúde e usou sistematicamente o poder abrangente da imprensa para divulgar seu trabalho. Contou com a ajuda inestimável de amigos poderosos e influentes e hoje seu legado escrito está amplamente disperso por instituições de diversos países e está sendo digitalizado e hospedado na internet, com a qual sua divulgação e estudo permitem um melhor conhecimento da personalidade de a ilustre enfermeira britânica. Sua figura ultrapassou os limites da prática da enfermagem e a imagem de uma mulher lutadora e incansável pelos direitos da mulher circulou por toda a Europa, aparecendo com frequência na imprensa do século XIX na Espanha com traços de heroína internacional e modelo. A escrita em todas as suas manifestações desempenhou um papel determinante na formação da imagem de Florence Nightingale.
[en] This work presents a search tool for educational technologies that were pre-qualified by the Brazilian Ministry of Education (MEC). The pre-qualification process of educational technologies, has the purpose to build a reference guide composed by a set of pre-qualified educational technologies that can be used by public and privates chools. Besides, the presente work presents a search engine that allows the recovery and an extended overview of the intended usage of such technologies. Also, the digitization process benefits the overall usage process since it diminishes the time that is usually spent with the editing and diagramation process of a physical guide of technologies

[pt] Este trabalho apresenta a implementação de uma ferramenta de busca de tecnologias educacionais, pré-qualificadas pelo Ministério da Educação (MEC). O processo de pré-qualificação de tecnologias educacionais, no qual se baseia este trabalho, tem como objetivo a produção de um documento chamado Guia de Tecnologias Educacionais, composto por tecnologias aprovadas para uso em escolas públicas brasileiras. A interpretação computacional do guia, operacionalizando-o através de uma ferramenta de busca web, permite recuperar tecnologias conforme consultas específicas dos usuários e este é o objetivo geral do presente trabalho. Além disto, propõe-se com esta ferramenta que a disponibilização das tecnologias pré-qualificadas seja realizada de forma mais rápida, uma vez que logo após o processo avaliativo, os dados sobre as tecnologias já estarão disponíveis para consultas, sem que seja necessário esperar que o processo de editoração e diagramação do documento com as tecnologias aprovadas seja concluído
[en] The present work is aimed at approaching, from a nursing point of view, current health needs in a multicultural population. We set out at establishing socio-demographic profiles in women presenting at an Obstetrics and Gynecology Clinical Management Unit, and at describing the reasons for admission and mean stay duration in immigrant and autochthonous women in the Unit. Method: A descriptive cross-sectional study was conducted, based on a quantitative approach. Study population consisted of women from various regions attending the Obstetrics and Gynecology Unit, Hospital Juan Ramón Jiménez, Huelva, Spain. Results: Data management and analysis were performed with software package SPSS v. 15. Results show the following decreasing order for the proportion of women receiving care: autochthonous followed by women from Morocco and Rumania, mainly admission reasons being obstetrical. Mean hospital stay is about 2 to 3 days.

[pt] Este trabalho procura, com a perspectiva de abordagem da Enfermagem, conhecer as necessidades de saúde da população multicultural atual. Os objetivos são: identificar o perfil sócio-demográfico das mulheres atendidas pela Unidade de Gestão Clinica de Obstetrícia e Ginecologia; descrever os motivos para a admissão e o tempo de permanência média apresentados pelas mulheres imigrantes e pelas mulheres espanholas. Método: foi realizado um estudo descritivo, transversal, com abordagem quantitativa. A população do estudo é constituída por mulheres de diferentes regiões, que são atendidas na UGC de Obstetrícia e Ginecologia do Hospital Juan Ramón Jiménez da cidade de Huelva. Resultados: o processamento e análise dos dados foram realizados usando o programa SPSS 15. Os resultados mostram que a maior porcentagem de mulheres atendidas corresponde às autóctones, seguidas de mulheres imigrantes provenientes de Marrocos e Romênia, respectivamente, cujos principais motivos para admissão foram os obstétricos. A média de tempo de internação hospitalar é de 2 a 3 dias.
[en] The theme of the present work, "Mértola and its territory in Late Antiquity (IV-VIII centuries)", is part of a line of archaeological research that I have been developing since 1990 in Mértola's Archaeological Centre. The results are the fruit of several archaeological excavation and field survey campaigns that I have been co-responsible for, as a part of the institution's team, and that has greatly contributed, on a continuous basis, to the knowledge of the material culture and historical topography of the city of Myrtilis city and its territory. The study presented here incorporates a significant amount of new data, which reaffirms the importance of the port city of Mértola and its territory in Late Antiquity. The fact that it sits in the navigable limit of the Guadiana river, the starting point of important land routes that connected the cities of Lusitania with major Mediterranean trade routes, has given this city a unusually rich heritage that has been patiently revealed by archaeological works. From this port city departed the best that the land could offer - grain, wine, olive oil, and minerals – and arrived people, products, fashions and religions, reflecting a turbulent historical period in which the Roman Empire slowly crumbles and witnessing the birth and affirmation of regional powers, supported by the Christian religion, which marked the topography of the city of Mértola and its territory.

[pt] O presente trabalho tem como tema "Mértola e o seu território na Antiguidade tardia (Séculos IV-­‐VIII)", e inscreve-­‐se numa linha de investigação arqueológica que tenho vindo a desenvolver, desde 1990, no Campo Arqueológico de Mértola. Os resultados são fruto de diversas campanhas de escavação e prospeção arqueológica que tenho vindo a desenvolver como corresponsável, integrado na equipa da instituição e que, de uma forma ininterrupta, em muito tem contribuído para o conhecimento da cultura material e da topografia histórica da cidade de Myrtilis e do seu território. O estudo que aqui se apresenta integra um significativo volume de dados inéditos, que reafirmam a importância que a cidade portuária de Mértola e o seu território tiveram na Antiguidade Tardia. O facto de constituir o limite navegável do rio Guadiana e daqui partirem importantes vias terrestres que punham em contacto as cidades da Lusitânia com as principais rotas comerciais mediterrânicas, dotou esta cidade de uma riqueza patrimonial invulgar que os trabalhos arqueológicos pacientemente teem ajudado a revelar. Desta cidade portuária partia o que a terra tinha de melhor -­‐ os cereais, o vinho, o azeite e os minerais -­‐ e aqui chegavam pessoas, produtos, modas e religiões, reflexo de um período histórico conturbado em que o Império romano lentamente se desmorona e em que se assiste ao nascimento e afirmação de poderes regionais, apoiados na religião cristã que marcaram a topografia da cidade de Mértola e do seu território.
[en] The present system of regional financing in Spain, starting in 2002, is the product of an agreement between the State and all the Comunidades Autónomas and shows a desire for permanence as the fact of taking the form of a Law and establishing an indefinite duration corroborates. Currently, however, a new debate on the reform of the system is open as a consequence both of events closely connected to its own internal features (such as the rise of population in a heterogeneous way in the different Autonomous Communities) and of external events, such as the approval of new Autonomous Statutes that can affect not only the financing of the aforementioned Autonomous Communities but the whole system in itself. Due to this, in this article the constitutional frame of the Spanish system of autonomous financing is analysed and the constitutional principles governing that financing are exposed

[pt] O actual sistema de financiamento regional na Espanha, que teve o seu início em 2002, é o resultado de um acordo entre o Estado e todas as Comunidades Autónomas e demonstra um desejo de continuidade, tal como o comprova o facto de o mesmo ter tomado a forma de Lei e de ter uma duração ilimitada. Actualmente, contudo, está aberto um novo debate acerca da reforma do sistema, como consequência tanto de aspectos intimamente relacionados com as suas características internas (tais como o aumento, de forma heterogénea, da população nas diferentes Comunidades Autónomas), como de aspectos externos, tais como a aprovação de novos Estatutos Autónomos, que podem afectar não apenas o financiamento das mencionadas Comunidades Autónomas, mas todo o sistema em si próprio. Em função disso, analisamos neste artigo o enquadramento constitucional do sistema espanhol de financiamento autonómico e expomos os princípios constitucionais que regulam esse financiamento.
[en] The purpose of this article is to analyze the process by which nursing knowledge is produced. It takes a philosophical perspective based on the concept of social place developed by Michel de Certeau. Social place comprises an institutional dimension, the procedures used to create knowledge and the values underlying it. In applying this epistemic framework to nursing, the authors focused on the Journal of Nursing Scholarship (JNS). The study took the form of a textual analysis, using Certeau's epistemic categories, of all JNS editorials by Susan Gennaro from 2007 to 2018. The results of this analysis support the Certeaunian view that the JNS can be regarded as a knowledge institution, which maintains a tight relationship with power, makes contracts with authors and reviewers, and generates its own discourse about reality. The key procedures and conventions for contributing papers to the JNS were also identified. Finally, practice, social significance, efficiency, universality, good science and leadership emerged as the core values of the JNS. The findings of this study can help researchers to appreciate that knowledge (and linguistic artifacts associated with it) is never absolutely free from social constraints.

[pt] O objetivo deste trabalho é analisar o processo de produção de conhecimento de enfermagem. Esse objetivo foi realizado a partir de uma perspectiva filosófica, baseada no conceito de lugar social desenvolvido por Michel de Certeau. O lugar social inclui a dimensão institucional, os procedimentos utilizados para gerar conhecimento e os valores que o sustentam. Para aplicar esse quadro epistemológico à enfermagem, os autores se concentraram no estudo da Journal of Nursing Scholarship (JNS), através de uma análise textual na qual os editoriais escritos por Susan Gennaro no JNS foram estudados de 2007 a maio de 2018, aplicando as categorias epistemológicas certeaunianas. Após uma leitura cuidadosa, é possível afirmar que a SNJ pode ser vista como uma instituição do conhecimento, que mantém uma estreita relação com o poder, estabelece acordos com autores e revisores e escreve seu próprio discurso sobre a realidade. Os principais procedimentos que marcam como um artigo para o JNS deve ser escrito também foram identificados. Finalmente, a prática, o significado social, a eficiência, a universalidade, a boa ciência e a liderança apareceram como os principais valores da SAN. As contribuições deste trabalho podem ajudar os enfermeiros a entender que nenhum conhecimento (ou os artefatos lingüísticos a ele associados) está completamente livre de influências sociais.
[en] Today's digital ecosystems, in which social networking sites play a leading role, foster communicative phenomena of great interest, where diverse content creators make individual and collective experiences visible. In some cases, these communities give rise to cyberactivist movements, or become a trend, generating dialogue and debate on issues of interest to society. In other cases, they are presented as challenges promoted by brands and influencers, constituting true digital cultures of great impact on networks such as Twitter, Instagram, YouTube, TikTok or Snapchat. This topic has become an object of interest in the academic sphere due to its implications for understanding the interactions that characterize citizen participation and (self)representation. The purpose of this special issue is to explore the strategies, languages, codes and skills that make it possible to connect and make content visible so that it becomes a trend, exploring the new modes of expression and communication of various groups of creators and their communicative and multimodal skills within digital social media.

[pt] Os ecossistemas digitais atuais, nos quais as redes sociais detêm um elevado protagonismo, promovem fenómenos comunicativos de grande interesse, nos quais criadores de conteúdos diversos tornam visíveis experiências individuais e coletivas. Em alguns casos, estas comunidades dão origem a movimentos ciberativistas, ou tornam-se tendências, gerando diálogo e debate sobre questões de interesse para a sociedade. Noutros casos, são apresentados como desafios promovidos por marcas e influencers, constituindo-se, assim, como verdadeiras culturas digitais, com grande impacto em redes como Twitter, Instagram, YouTube, TikTok ou Snapchat. Esta temática é objeto de interesse na esfera académica e da investigação devido às implicações que tem para a compreensão das interações que caracterizam a participação e (auto) representação dos cidadãos. O objetivo desta monografia é investigar as estratégias, línguas, códigos e competências que tornam possível ligar e tornar visível o conteúdo, de modo que se tornem uma tendência, explorando os novos modos de expressão e comunicação dos diferentes grupos de criadores e as suas capacidades comunicativas e multimodais no seio das redes sociais.
[en] This research focused on the classroom management that a teacher performs during a problem formulation task with students in Early Childhood Education (4-5 years old). By means of a single case study, we focused on identifying the mathematical demands that the teacher establishes to favor progress in the formulation of a problem, the students' activity that triggers them and the relationships between both. The results indicate that most of the mathematical demands are oriented to favor the development of the context of the problem and reveal that the difficulties that trigger them are linked to the non-mathematical meaning of problem that prevails in the students

[pt] Esta investigação centrou-se na gestão da sala de aula que um professor realiza durante uma tarefa de formulação de problemas com alunos da Educação Infantil (4-5 anos de idade). Através de um estudo de caso único, procurámos identificar as exigências matemáticas que o professor estabelece para favorecer o progresso na formulação de um problema, a atividade do aluno que as desencadeia e as relações entre ambas. Os resultados indicam que a maioria das exigências matemáticas são orientadas para favorecer o desenvolvimento do contexto do problema e revelam que as dificuldades que as desencadeiam estão ligadas ao significado não matemático de problema que prevalece nos alunos
[en] This study explores the work done in the field of intervention of antisocial adolescent behavior by Community Social Services in Huelva (southern Spain). Forty-seven and eighty-three percent of the total population of professionals in the social centers of the city of Huelva participated in this transversal and descriptive study. We collected data using interviews, one semi-structured and one open-ended, and an ad-hoc questionnaire designed for this research. We analyzed three programs (GUIA, INGENIA and FAYME) in terms of the quality standards in the literature for evidence-based programs. The results indicated that, on the whole, the programs met the criteria related to the ecological approach, theoretical basis and conditions of implementation, but were weaker on intervention evaluation. In conclusion, this study provides an in-depth description of the interventions with adolescents with antisocial behavior in Huelva and underlines the need for more intervention resources with adolescents based on the criteria of evidence-based programs.

[pt] O objetivo deste estudo é explorar o trabalho que estão a fazer os Serviços Sociais Comunitários de Huelva no âmbito da intervenção no comportamento antissocial adolescente. O 47.83% da população total de profissionais dos centros sociais da cidade de Huelva participaram neste estudo transversal de caráter descritivo. Como técnicas de recolha de dados, utilizou-se a entrevista – uma semi-estruturada e outra aberta – e um questionário ad- -hoc. Foram identificados três programas – GUIA, INGENIA e FAYME – que posteriormente se analisaram de acordo com as diretrizes de qualidade consensuais na literatura para os programas baseados na evidência. Os resultados sugerem que os programas cumpriam em maior medida os critérios relacionados com a abordagem ecológica, fundamentação teórica e condições de implementação, e em menor grau os aspetos relacionados com a avaliação das intervenções. Todos os programas receberam avaliações muito positivas por parte dos profissionais, destacando-se o programa GUÍA. Em conclusão, este estudo permite descrever em profundidade as intervenções desenvolvidas com adolescentes com comportamentos antissociais em Huelva e estabelece a necessidade de ampliar os recursos de intervenção com adolescentes adotando os critérios dos programas baseados na evidência.
[en] Cultural openness and willingness to learn is a skill that pre-service teachers need to acquire when dealing with a multilingual and multilingual classroom. This study conducts a systematic review of scientific articles on cultural openness and willingness to learn in the WOS, SCOPUS and ERIC databases in order to find out how advanced this field is, possible gaps and challenges to be addressed in terms of educational agents and pre-service teachers. The research resulted in a final selection of 20 articles. The studies reveal a number of themes. First, cultural openness with respect to multiculturalism in language teaching in classrooms with L1 and L2; second, willingness to learn in relation to (L1) and (L2) learning; third, L2 literacy taking into account cultural openness. It is concluded that this factor, cultural openness and willingness to learn, becomes an essential factor in enriching the educational experience.

[pt] A abertura cultural e a disposição para aprender é uma habilidade que os professores em formação precisam adquirir ao lidar com uma sala de aula multilíngue e multilíngue. Este estudo realiza uma revisão sistemática de artigos científicos sobre abertura cultural e disposição para aprender nos bancos de dados WOS, SCOPUS e ERIC, a fim de descobrir o grau de avanço desse campo, possíveis lacunas e desafios a serem abordados em termos de agentes educacionais e professores em formação. A pesquisa resultou em uma seleção final de 20 artigos. Os estudos revelam uma série de temas. Primeiro, a abertura cultural com relação ao multiculturalismo no ensino de idiomas em salas de aula com L1 e L2; segundo, a disposição para aprender em relação ao aprendizado (L1) e (L2); terceiro, o letramento em L2 levando em conta a abertura cultural. Conclui-se que esse fator, a abertura cultural e a disposição para aprender, torna-se um fator essencial para enriquecer a experiência educacional no aprendizado de idiomas.