BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract: Introduction: Knowing the external Training Load (eTL) of the tasks will allow a more rigorous design and according to the real demands of soccer. Aims: Analyze the incidence of the means of teaching used in Physical Education classes for teaching soccer in the quantification of eTL. Methods: A total of 307 tasks, designed by six pre-service teachers, were categorized through the Integral System for Training Task Analysis. The quantification of the eTL was obtained through six variables: degree of opposition, density of the task, percentage of simultaneous performers, competitive load, game area and cognitive involvement. A descriptive and inferential analysis were performed using the Adjusted Standardized Residuals (ASR) of the contingency tables. The differences between the means of teaching were analyzed using the Kruskal-Wallis H and Mann-Whitney U statistical tests. Results & discussion: There are significant differences in the eTL (x2=202.775; p=.000; d=2.782) and in the eTL*Time (x2=135.475; p=.000; d=1.763) depending on the means of teaching. The modification of the structural and formal parameters of the tasks caused these differences. Conclusions: The analyzed teachers used the exercises more frequently, causing these a very low eTL. The specific games and sport/mini-sport caused higher levels of eTL due to the greater use the degree of opposition, the competitive load and the cognitive implication during the organization of tasks.

[es] Resumen: Introducción: Conocer la carga externa (external Training Load, eTL) de las tareas permitirá un diseño más riguroso de las sesiones y acorde a las demandas reales del fútbol. Objetivos: Analizar la incidencia que tienen los medios empleados en las clases de Educación Física para la enseñanza del fútbol en la cuantificación de eTL. Métodos: Se categorizaron 307 tareas, diseñadas por seis profesores en fase de pre-servicio, mediante el Sistema Integral para el Análisis de las Tareas de Entrenamiento. La cuantificación de eTL de las tareas se obtuvo a través de seis variables: grado de oposición, densidad de la tarea, porcentaje de ejecutantes simultáneos, carga competitiva, espacio de juego e implicación cognitiva. Se realizó un análisis descriptivo e inferencial a través de los Residuos Tipificados Corregidos (RTC) de las tablas de contingencia y se analizaron las diferencias entre los medios a través de las pruebas estadísticas H de Kruskal-Wallis y U de Mann-Whitney. Resultados y discusión: Los resultados inferenciales muestran diferencias significativas en la eTL (x2=202.775; p=.000; d=2.782) y en la eTL*Tiempo (x2=135.475; p=.000; d=1.763) en función de los medios de enseñanza. Estas diferencias se deben a la modificación de los parámetros estructurales y formales de las tareas. Conclusiones: Los profesores analizados emplean con mayor frecuencia los ejercicios, provocando éstos una eTL muy-baja. Los juegos específicos y el deporte/minideporte provocan niveles más altos de eTL debido al mayor aprovechamiento del grado de oposición, la carga competitiva y la implicación cognitiva durante la organización de las tareas.
[en] An intersectional analysis of violence against women demonstrates a complicated mechanism caused by the abuse of power, arising from concomitant or isolated variables and also encompassing structurally dependent sectors with varied identities, providing the basis for harmful and discriminatory actions. The aim of this study is to use a case study to describe the consequences of partner violence against women in their relationship based on an intersectional approach. A qualitative, non-experimental approach is assumed from a narrative perspective, involving an in-depth, extensive case study focused on behaviours reported by the victim "her story", observable reactions or those provoked in the course of the relationship. in constant systematic conditions, with the purpose of understanding and explaining their features. The analysis of the results permits an affirmation that the intersectionality approach allows us to understand that the experience of Caro (identity anonymised) and her family is shaped by a series of interconnected factors, including gender, violence against women, child abuse, poverty, racism, discrimination and illness. To effectively address Caro's situation and that of many women like her, it is essential to consider and understand the interaction and impact of these factors. The case study shows the critical issues affecting the path that women take in search of protection, institutional disjointedness and the absence of comprehensive responses.

[es] El análisis de la violencia contra las mujeres desde un enfoque de interseccionalidad, permite apreciar un complicado engranaje originado por el abuso del poder, surgido desde variables concomitantes o aisladas, abarcando también a aquellos sectores con variadas identidades y estructuralmente dependientes, sobre los cuales surgen acciones prejuiciosas y discriminatorias. El presente artículo tiene como objetivo describir, mediante un estudio de caso, las consecuencias de la violencia contra la mujer en su relación de pareja desde un enfoque interseccional. Se asume un enfoque cualitativo, no experimental, desde una perspectiva narrativa, basada en la realización de un estudio profundo y extenso de un caso, centrado en comportamientos relatados por la víctima, "su historia", reacciones observables o provocadas en el curso de la relación establecida, en condiciones sistemáticas constantes con el fin de comprenderlas y explicarlas en sus particularidades. El análisis realizado a partir de los resultados obtenidos posibilita afirmar que el enfoque de la interseccionalidad permite comprender que la experiencia de Caro (mujer anonimizada) y su familia está moldeada por una serie de factores interconectados, incluyendo género, violencia contra la mujer, abuso infantil, pobreza, racismo, discriminación, enfermedad. Para abordar eficazmente su situación, y la de muchas mujeres como ella, es fundamental considerar y comprender cómo estos factores se entrelazan y las afectan. El caso de estudio muestra los nudos críticos existentes en la ruta que emprenden las mujeres en busca de protección, la desarticulación institucional y la ausencia de respuestas integrales.
[en] This article describes a study that it had like objective to approach the problem of the contextual interference in young children, with object to determine in that measured the structure of the variable or random practice she is effective in youngchildren and of 8 years, applying a program of practice directed towards the improvement of the launching in precision, measurement in puntajes of precision to targets located in two space planes (horizontal and vertical) and in values kinematics of the joint of the elbow of the launching arm. The data found in this study confirm partially such hypothesis, presenting/displaying as innovation their accomplishment in natural contexts of Physical education (classes with natural groups), which reinforces its practical applicability.

[es] Este artículo describe un estudio que tenía como objetivo abordar el problema de la interferencia contextual en niños jóvenes, con objeto de determinar en que medida la estructura de la práctica variable o aleatoria es efectiva en niños y niñas de 8 años, aplicando un programa de práctica dirigido hacia la mejora del lanzamiento en precisión, medida en puntajes de precisión a blancos situados en dos planos espaciales (horizontal y vertical) y en valores cinemáticos de la articulación del codo del brazo de lanzamiento. Los datos encontrados en este estudio confirman parcialmente tal hipótesis, presentando como innovación su realización en contextos naturales de Educación Física (clases con grupos naturales), lo que refuerza su aplicabilidad práctica.
[en] This offers a general perspective on the evolution of the pedagogical methodology and the scientific literature related to the teaching and learning of Arabic as a second language in the light of the problems that this field is currently facing.

[es] Este artículo ofrece una perspectiva general de la evolución de la metodología pedagógica y de la literatura científica relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje del árabe como segunda lengua a la luz de la problemática que afronta este campo en la actualidad
[en] Parental separation can profoundly impact children, emphasizing the necessity to prioritize their holistic well-being. Physical joint custody, promoting equal or similar time with both parents, has gained traction based on international research. However, it's debated whether dual residence always meets children's best interests. Our systematic review from 2000 onwards, drawing from PubMed, Scopus, and various legal and psychological associations, explores this issue. Research suggests that predominantly placing children with one parent, with tailored visitation schedules aligned with their psychological, physiological, and situational needs, may better serve their welfare. Advocates argue that equal time arrangements can disrupt the stability crucial for healthy child development, despite increasing court and international support. This study seeks to inform custody decisions that prioritize children's needs over adult preferences, advocating for nuanced custody and visitation redefinitions in legal frameworks. The goal is to safeguard children during separations by focusing on their well-being above all else.

[es] La separación de los padres puede afectar profundamente a los niños, lo que enfatiza la necesidad de priorizar su bienestar integral. La custodia física compartida, que promueve un tiempo igual o similar con ambos padres, ha ganado fuerza según investigaciones internacionales. Sin embargo, se debate si la doble residencia siempre satisface el interés superior de los niños. Nuestra revisión sistemática desde 2000 en adelante, a partir de PubMed, Scopus y varias asociaciones jurídicas y psicológicas, explora esta cuestión. Las investigaciones sugieren que colocar predominantemente a los niños con uno de los padres, con horarios de visitas adaptados a sus necesidades psicológicas, fisiológicas y situacionales, puede contribuir mejor a su bienestar. Los defensores argumentan que los acuerdos de igualdad de tiempo pueden perturbar la estabilidad crucial para el desarrollo infantil saludable, a pesar del creciente apoyo judicial e internacional. Este estudio busca informar las decisiones de custodia que priorizan las necesidades de los niños sobre las preferencias de los adultos, abogando por redefiniciones matizadas de custodia y visitas en los marcos legales. El objetivo es proteger a los niños durante las separaciones centrándose en su bienestar por encima de todo.
[en] This thesis focuses on classification. The goal is to predict the class label of elements (that is, assign them to a category) based on a previously provided dataset of known observations. Traditionally, a number of features are measured for all observations, such that they can be described by a feature vector (collecting the values for all features) and an associated outcome, if the latter is known. In the classic iris dataset, for example, each observation corresponds to an iris plant and is described by its values for four features representing biological properties of the flower. The associated class label is the specific family of irises the sample belongs to and the prediction task is to categorize a plant to the correct family based on its feature values. A classification algorithm does so based on its training set of labelled instances, that is, a provided set of iris flowers for which both the features values and class labels are known. One of the most intuitive classifiers is the nearest neighbour algorithm. To classify a new element, this method locates the most similar training instance (the nearest neighbour) and assigns the target to the class to which this neighbour belongs. Other methods build an explicit classification model from the training set, for example in the format of a decision tree.

[es] Esta tesis se enfoca en el problema de la clasificación. El objetivo consiste en predecir las etiquetas de clase de determinados datos (es decir, asignarlos a una categoría), basándonos en un conjunto de datos, proporcionado previamente, que contiene observaciones conocidas. Tradicionalmente, se miden algunas características para todas las observaciones, de forma que estas ´ultimas se pueden describir por un vector de características (recopilando los valores para todas las características) y por un resultado asociado, a condición de que esté disponible. Por ejemplo, en el conjunto de datos clásico iris, cada observación corresponde a una planta de iris y está descrita por los valores de sus cuatro características representando propiedades biológicas de la flor. La etiqueta de clase asociada es la familia especifica de iris a la cual pertenece la muestra y la tarea de predicción consiste en asignar la planta a la familia correcta basándonos en los valores de sus características. Un algoritmo de clasificación efectúa esta tarea basándose en un conjunto de entrenamiento de instancias etiquetadas, es decir, un conjunto de flores de iris para las cuales se conocen tanto los valores de las características como las etiquetas de clase. Uno de los clasificadores más intuitivos es el algoritmo de vecinos más cercanos. Para clasificar un dato nuevo, este método localiza la instancia de entrenamiento más similar (el vecino más cercano) y lo asigna a la clase a la cual pertenece este vecino. Otros métodos construyen un modelo de clasificación explícito a partir del conjunto de entrenamiento, por ejemplo en forma de un árbol de decisión.
[en] Background. Chronic bacterial prostatitis (CBP) is an entity of difficult clinical diagnosis and treatment, being the microbiological study of semen the main diagnostic test. This study aimed to determine the etiology and antibiotic resistance in patients with symptomatic bacteriospermia (SBP) in our environment. Material and methods. A cross-sectional and retrospective descriptive study has been carried out from a Regional Hospital of the Spanish Southeast. The participants were patients assisted in the consultations of the Hospital with clinic compatible with CBP, between 2016 and 2021. The interventions were collection and analysis of the results derived from the microbiological study of the semen sample. The main determinations were the etiology and rate of antibiotic resistance of BPS episodes are analyzed. Results. The main isolated microorganism is Enterococcus faecalis (34.89%), followed by Ureaplasma spp. (13.74%) and Escherichia coli (10.98%). The rate of antibiotic resistance of E. faecalis to quinolones (11%) is lower than previous studies, while for E. coli it has been higher (35%). The low rate of resistance shown by E. faecalis and E. coli to fosfomycin and nitrofurantoin stands out. Conclusions. In the SBP, gram-positive and atypical bacteria are established as the main causative agents of this entity. This forces us to rethink the therapeutic strategy used, which will avoid the increase in antibiotic resistance, recurrences, and chronicity of this pathology

[es] Objetivo. La prostatitis crónica bacteriana (PCB) es una entidad de difícil diagnóstico clínico y tratamiento, siendo el estudio microbiológico del semen la principal prueba diagnóstica. Este estudio tuvo como objetivo determinar la etiología y la resistencia antibiótica en pacientes con bacteriospermia sintomática (BPS) en nuestro medio. Material y métodos. Se ha realizado un estudio descriptivo, transversal y retrospectivo, en un Hospital Regional del sudeste español. Los participantes fueron pacientes asistidos en las consultas del Hospital con clínica compatible con PCB entre 2016 y 2021. Se recogieron y analizaron los resultados del estudio microbiológico de la muestra de semen. Se evaluó la etiología y la tasa de resistencia antibiótica de los episodios de BPS. Resultados. El principal microorganismo detectado es Enterococcus faecalis (34,89%), seguido por Ureaplasma spp. (13,74%) y Escherichia coli (10,98%). La tasa de resistencia antibiótica de E. faecalis a las quinolonas (11%) es inferior a estudios previos, mientras que, para E. coli ha sido superior (35%). Destaca la baja tasa de resistencia que muestran E. faecalis y E. coli a fosfomicina y nitrofurantoína. Conclusiones. En las BPS las bacterias grampositivas y las atípicas se establecen como los principales agentes causales de esta entidad. Esto obliga a replantear la estrategia terapéutica utilizada, lo cual evitará el aumento en las resistencias antibióticas, las recidivas y la cronicidad de esta patología
[en] Indigenous peoples, in their territories, have harbored a great variety of wealth not only material, but also intellectual, developing and conserving knowledge for centuries that have allowed them to survive and overcome critical contexts such as health. Within this intellectual property we find the knowledge of traditional medicine, whose legal protection is associated with the genetic resources from which they come. In this context, events in which large industries have accessed this knowledge and have patented it as their own, thus depriving its original collective authors, has motivated efforts from the international community and from the States to regulate and articulate protection networks and mechanisms. Along these lines, this article addresses this situation by conceptually developing the regulation regarding intellectual property, the protection, the object, scope and manifestations thereof by indigenous peoples and the role that the World Organization for their preservation has played. Intellectual property. Likewise, it refers to Peruvian (a pioneer in the matter) and international regulation and identifies the additional efforts that the international community have made in order to enhance its protection and raises the challenges and challenges that still exist in the face of scientific advancement and not always effective normative regulation.

[es] Los pueblos indígenas, en sus territorios, han albergado una gran variedad de riqueza no solo material, sino también intelectual, desarrollándose y conservándose durante siglos conocimientos que les han permitido sobrevivir y sortear contextos álgidos como los sanitarios. Dentro de esta propiedad intelectual encontramos los conocimientos de la medicina tradicional, cuya protección jurídica se encuentra asociada a los recursos genéticos de los cuales estos proceden. En ese marco, sucesos en los que grandes industrias han accedido a estos conocimientos y los han patentado como propios, privando así a sus autores colectivos originarios, ha motivado esfuerzos desde la comunidad internacional y desde los Estados para regular y articular redes y mecanismos de protección. En esa línea, este artículo busca abordar esta situación desarrollando conceptualmente la regulación respecto a la propiedad intelectual, la protección, el objeto, alcance y manifestaciones de la misma por parte de los pueblos indígenas y el rol que para su preservación ha jugado la Organización Mundial de Propiedad Intelectual. Asimismo, se remite a la regulación peruana (pionera en la materia) e internacional e identifica los esfuerzos adicionales que desde la comunidad internacional se han realizado a efectos de potenciar su protección y plantea los retos y los desafíos aún existentes ante el avance científico y la no siempre eficaz regulación normativa.
[en] In 1981 at the age of sixteen Almudena Guzmán (Navacerrada, 1964) published his first book, Poemas de Lida Sal. The objective of this work is to study the inaugural work of Guzman as confirmation of the third return of the caravels. Rodriguez Monegal identifies an early modernist landmark trip to Rubén Darío to Spain in the late nineteenth century and the first return and the vanguard of the twenties and thirties as the second. Prats Nuria Pons located the third return in the early days of the boom. It is the beginning of the internationalization of Latin American narrative. In Spain the third return is lived intensely. Pons Prats documents the new opening to Latin American literature using several indications: the policies of publishers, literary prizes, criticism in literary magazines and literary supplements, participation in conferences, workshops, book fairs, etc.. From the new democracy the third return becomes a two-way transatlantic bridge firmly seated.

[es] En 1981 a la edad de dieciséis años Almudena Guzmán (Navacerrada, 1964) publica su primer libro, Poemas de Lida Sal. El objetivo de este trabajo es estudiar esa obra inaugural de Guzmán como confirmación del tercer retorno de las carabelas. Emir Rodríguez Monegal identifica la época del Modernismo con el viaje emblemático de Rubén Darío a España a finales del siglo XIX como el primer retorno y la vanguardia de los años veinte y treinta como el segundo. Núria Prats Pons localiza el tercer retorno en la época inicial del boom. Es el inicio de la internacionalización de la narrativa latinoamericana. En España se vive el tercer retorno con intensidad. Prats Pons documenta la nueva abertura hacia la literatura iberoamericana utilizando varios indicios: las políticas de las editoriales, los premios literarios, la crítica en suplementos culturales y revistas literarias, participación en congresos, cursos, ferias del libro, etc. A partir de la nueva democracia el tercer retorno se transforma en un puente transatlántico de doble vía firmemente asentado.
[en] Since 2009-2010 academic year, teaching of B. A. Degree in Pre-School Education Teacher in UCLM Faculty of Education in Albacete (Spain) is being developed based on the ECTS (European Credit Transfer System) characteristic methodology. All throughout the process of assessment of training practice that stems from ECTS, it turns out to be necessary to detect malfunctions that could be corrected by a coordinated work of teaching teams For methodological assessment purposes, research was carried out pursuing to know perceptions and sensitivities of student body in relation to methodological aspects key in the new system methodology, along with organization-related factors. The research was oriented to improve the quality of teaching, and in this article its basic conclusions are explained. The article has an applied approach, focused on a educational praxis apt to redound to a significant improvement in the training of the future Pre-school education teachers.

[es] Desde el curso 2009-2010, la docencia en la titulación de Grado de Maestro en Educación Infantil que se imparte en la Facultad de Educación de Albacete (UCLM) se viene desarrollando en base a la metodología característica del ECTS (European Credit Transfer System). En el proceso de evaluación de la práctica formativa que se deriva de ella, se hace necesario detectar disfunciones que puedan ser corregidas a través de un trabajo conjunto y coordinado de los equipos docentes. En este artículo se exponen las conclusiones básicas de la investigación que, con ese propósito, se ha desarrollado en el centro y titulación indicados. Específicamente, el artículo recoge las percepciones y sensibilidades del alumnado en relación a aspectos metodológicos claves en la docencia basada en el nuevo sistema, así como en lo referente a factores de organización de los equipos docentes. El artículo tiene una vocación aplicada, orientada hacia una praxis educativa que redunde en una mejora sustancial de la formación de los futuros maestros de Educación Infantil.