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[es] Barajada durante mucho tiempo en las sugerencias para la educación tecnológica, la historia de los objetos técnicos es en adelante generalizada para todas las clases de colegio. El análisis de los textos oficiales y de las proposiciones de libros de textos del ciclo central revela tres tendencias principales de estas prescripciones : una historia vertical de los objetos técnicos, anclada débilmente en el ámbito técnico y humano, y cuyas intenciones son débilitadas por las referencias a los programas y restringidas por su puesta en activad en los libros de textos. Estas constataciones interpelan la didáctica de la tecnología cuyas investigaciones podrían contribuir al desarrollo de los contenidos en relación con "la evolución del objeto técnico" en el colegio, así como su extensión para la vuelta al colegio de 2010 en una enseñanza de exploración en clase de segundo.

[fr] Longtemps esquissée dans les suggestions pour l'éducation technologique, l'histoire des objets techniques est désormais généralisée pour toutes les classes du collège. L'analyse des textes officiels et des propositions des manuels du cycle central révèle trois tendances principales de ces prescriptions : une histoire verticale des objets techniques, faiblement ancrée dans le milieu technique et humain, et dont les visées sont affaiblies par les repères des programmes et restreintes par leur mise en activités dans les manuels. Ces constats interpellent la didactique de la technologie dont les recherches pourraient contribuer au développement des contenus concernant " l'évolution de l'objet technique " au collège et ceux de son extension à la rentrée 2010 dans un enseignement d'exploration en classe de seconde.
[es] El propósito de este artículo es acercar, a la discusión actual sobre la conservación de la Biodiversidad Cultivada, la complejidad cultural que atraviesa dichas prácticas, y mostrar el contexto de subordinación económica y política en que la realizan los pueblos campesinos y originarios. Asimismo, se argumenta que las políticas públicas y acciones de conservación in situ no han contribuido significativamente a la preservación de la diversidad cultivada en México. Y que, por el contrario, han representado un factor de erosión de dicha diversidad, así como un vector que incide en el desplazamiento de miles de comunidades y familias de su rol en este campo. Por último, se explica la importancia de la diversidad cultivada en tanto matriz que da sentido y organiza el tiempo social, las formas de trabajo e incluso los sistemas de cargos entre otros elementos, que permiten la reproducción cultural de los pueblos.

[fr] Le but de cet article est de participer au débat sur la question de la conservation de la biodiversité cultivée, en montrant la complexité culturelle qui encadre les pratiques de conservation, et de signaler le contexte de subordination économique et politique dans lequel les paysans et les indigènes les accomplissent. De même, on sait que les politiques publiques et les actions de conservation in situ n'ont pas contribué de manière significative à la préservation de la diversité cultivée au Mexique. Bien au contraire, elles ont été un facteur d'érosion de cette diversité et une force qui a détourné des milliers de familles de leur rôle dans le domaine agricole. Enfin, nous voulons montrer l'importance de la diversité cultivée qui constitue une matrice et donne du sens et organise le temps social, les formes de travail et même les systèmes de représentation politique permettant la reproduction culturelle des peuples autochtones.
[es] La caída de los regímenes comunistas de Europa Central en 1989 tuvo un efecto portentoso en la forma de concebir y utilizar el patrimonio. En el periodo inmediatamente postsocialista, la atención se centró en los símbolos más visibles del orden político derrotado, condenados a la destrucción, mientras que el patrimonio anterior a 1945 se repatrimonializaba. Sin embargo, el legado material de la era comunista visible en los espacios urbanos va mucho más allá de monumentos y lugares de poder: también se encuentra en ciertos odónimos, en edificios utilitarios (fábricas, comercios, teatros, etc.) o residenciales, construidos entre 1945 y 1990. Independientemente del significado simbólico que puedan tener estos elementos del medio urbano, nuestro artículo se interesa por los legados ordinarios del pasado socialista. La cuestión del tiempo a partir del cual pasan a formar parte del patrimonio se plantea de diferentes maneras: algunos fueron destruidos inmediatamente, otros se trivializaron e incluso fueron olvidados al pasar los años. Mientras que otros, por el contrario, abrieron la posibilidad de formar parte del patrimonio. Los ejemplos proceden de dos ciudades rumanas (Iași y Timișoara) y de Varsovia (Polonia).

[fr] La chute des régimes communistes en Europe médiane en 1989 a eu des effets retentissants sur les conceptions et les usages du patrimoine. En effet, dans l'immédiat postsocialisme, l'attention s'est d'abord portée sur les symboles les plus visibles de l'ordre politique déchu voués à la destruction, tandis que les héritages antérieurs à 1945 ont été repatrimonialisés. Mais les héritages matériels de la période communiste visibles dans l'espace urbain sont loin de se résumer aux monuments et aux lieux de pouvoir : ils sont présents également dans les odonymes, des bâtiments utilitaires (usines, magasins, édifices culturels, etc.) ou résidentiels, construits entre 1945 et 1990, qui constituent des éléments de l'environnement urbain quotidien. Indépendamment de leur portée symbolique, nous nous intéressons dans cet article à ces héritages ordinaires du passé socialiste. La question des temporalités de leur patrimonialisation se pose de manière singulière : immédiatement détruits pour certains, le temps laisse place à la banalisation, voire à l'oubli pour d'autres, ou à l'inverse ouvre la voie à une possible patrimonialisation. Les exemples sont choisis dans deux villes roumaines (Iași et Timișoara) et à Varsovie en Pologne.
[es] Fundada en Iquitos por el maestro de escuela y escritor Francisco Izquierdo Ríos, la revista Trocha fue el "Órgano mensual del magisterio del Bajo Amazonas" entre 1941 y 1944. Este artículo propone que la revista fue además un laboratorio para la constitución de un círculo de intelectuales en la Amazonía peruana cuyo compromiso fue la difusión de una cultura amazónica como medio de integración al territorio nacional.

[fr] Fondée à Iquitos par le maître d'école et écrivain Francisco Izquierdo Ríos, la revue Trocha était l'" organe mensuel des enseignants du Bajo Amazonas " entre 1941 et 1944. Cet article avance que la revue fut également un laboratoire pour la constitution en Amazonie péruvienne d'un cercle d'intellectuels qui s'engagèrent pour la diffusion d'une culture amazonienne comme moyen d'intégration nationale.
[es] Como indican tres de las acepciones de la Littré, una colección es un "conjunto de objetos de arte o ciencia", una "colección de varias obras o de los distintos números de una publicación" o una "reunión de extractos". Las colecciones también pueden albergar huellas impalpables, como en el caso de las bibliotecas olfativas. El Laboratorio Juvenil La Trace recoge propuestas para este congreso, que explorará el concepto de colección desde los estudios hispánicos e hispanoamericanos, los estudios culturales, la historia del arte, la historia, la filosofía, las artes plásticas, la sociología, la antropología o las ciencias políticas, a lo largo de los últimos tres siglos.

[fr] Comme le signalent trois des acceptions du Littré, la collection est un " assemblage d'objets d'art ou de science ", un " recueil de plusieurs ouvrages ou des divers numéros d'une publication " ou encore une " réunion d'extraits ". Les collections peuvent aussi héberger des traces impalpables, comme c'est le cas des bibliothèques olfactives. Le Laboratoire junior La Trace recueille pour ce colloque, des propositions de communications qui exploreront le concept de collection depuis les études hispaniques et hispano-américaines, les études culturelles, l'histoire de l'art, l'histoire, la philosophie, les arts plastiques, la sociologie, l'anthropologie ou encore les sciences politiques, au cours des trois derniers siècles.
[es] La autoridad religiosa entre los musulmanes de los Estados unidos, los Indo-paquistaníes en particular, ha conocido con los años una evolución sensible, ya que los inmigrantes han intentado diversas fórmulas destinadas a paliar el déficit inicial en materia y a oponerse al ascenso de líderes auto-proclamados. Las fuentes de autoridad religiosa se han diversificado y multiplicado, lo que da cuenta no sólo de una fragmentación de la escena religiosa y de una individualización de lo religioso, sino también de una libertad de elección que en los Estados Unidos se ofrece a los creyentes. Desde el 11 de septiembre de 2001, la emergencia de un liderazgo religioso "aceptable" para las autoridades americanas, se ha vuelto una apuesta crucial para los musulmanes, en el momento en que sus actividades son puestas bajo una estrecha vigilancia. Así, la cuestión de la autoridad religiosa es hoy un tema mayor de debate en esta población.

[fr] L'autorité religieuse chez les musulmans des États-Unis, les Indo-Pakistanais en particulier, a connu au fil des ans une évolution sensible, les immigrants ayant tenté diverses formules destinées à pallier le déficit initial en la matière et à contrer la montée de leaders autoproclamés. Les sources d'autorité religieuse se sont diversifiées et multipliées, ce qui témoigne non seulement d'un éclatement de la scène religieuse et d'une individualisation du religieux mais également d'une liberté de choix aux États-Unis offerte aux croyants. Depuis le 11 septembre 2001, l'émergence d'un leadership religieux " acceptable " aux yeux des autorités américaines est devenue un enjeu crucial pour les musulmans alors même que leurs activités sont placées sous étroite surveillance. Aussi la question de l'autorité religieuse est-elle aujourd'hui un sujet majeur de débats au sein de cette population.
[es] En este artículo, los resultados de las dos encuestas internacionales sobre la reading literacy se analizan y se comparan con los de las últimas valuaciones-balances francesas. Estén en CM1 para PIRLS o evaluados a los 15 años en PISA, entre la treintena de países participantes los alumnos franceses dan pruebas de un nivel bastante medio en lo que concierne reading literacy. Nuestros análisis cruzados de los dispositivos de evaluación permiten percibir una especie de génesis de la heterogeneidad revelada por PISA en 2003 y formular recomendaciones sobre los contenidos y sobre las estrategias de enseñanza.

[fr] Dans cet article, les résultats aux deux enquêtes internationales sur la reading literacy sont analysés et rapprochés de ceux des dernières évaluations-bilans françaises. Qu'ils soient en CM1 pour PIRLS ou évalués à 15 ans dans PISA, les élèves français font preuve d'un niveau assez moyen en matière de reading literacy parmi la trentaine de pays participants. Nos analyses croisées des dispositifs d'évaluation permettent de percevoir une sorte de genèse de l'hétérogénéité révélée par PISA en 2003 et de formuler des recommandations sur les contenus et sur les stratégies d'enseignement.
[es] En 2010, uno de cada cinco seres humanos se encontraba en alguna situación de pobreza, estas condiciones se ven agravadas en el medio rural donde se concentra el 70 % de la población que es considerada como en extrema pobreza a nivel mundial, siendo una de sus principales causas la exclusión socioeconómica en que se encuentran sus pobladores. Con la intención de dar respuesta a esta problemática, la propuesta de desarrollo local parte del supuesto de que los actores locales tienen la capacidad de generar estrategias de inclusión social que permitan al pobre salir de la condición en que se encuentra. Tomando como base esta propuesta se implementó un modelo de intervención-acción en una comunidad rural mexicana, que tuvo como resultado la reducción de patrones de exclusión y la construcción de las bases necesarias para seguir llevando a cabo acciones de desarrollo local que contribuyan a la reducción de la pobreza en que se encontraba en el largo plazo.

[fr] En 2010, une personne sur cinq dans le monde vivait dans une situation de pauvreté. La pauvreté est particulièrement marquée dans les zones rurales qui concentrent 70 % de la population " extrêmement pauvre ". Cette pauvreté représente une des principales causes d'exclusion socio-économique. L'approche du développement local repose sur le postulat que les acteurs locaux disposent de la capacité de générer des stratégies d'inclusion sociale qui permettent aux pauvres de sortir de leur condition. Cet article relate une expérience d'intervention dans une communauté mexicaine rurale, qui a entraîné une réduction de l'exclusion et la construction des bases nécessaires aux actions de développement local qui contribuent à la réduction pauvreté à long terme.
[es] Signo de una ruptura importante con la práctica de escritura naturalista, el Diario de Rosny (primogénito) presenta rasgos muy singulares : después de una etapa de escritura individual, conforme con la tradición del diario literario, despliega una escritura a cuatro manos. El escritor y su esposa, Marie Rosny, comparten el mismo cuaderno para relatar, describir, analizar algunos momentos vividos. Rosny (primogénito) ya había practicado la escritura en colaboración, puesto que publicó, hasta 1908, alrededor de cuarenta novelas con su hermano. La colaboración conyugal es de otro orden : más íntima y, paradójicamente, más visible. Por momentos, el enunciado deja traslucir a través de la utilización de los pronombres personales, una forma de fusión de la escritura. Primero, simple secretaria de su marido, poco a poco Marie Rosny va adquiriendo protagonismo inscribiendo la evocación de momentos estivales durante el año 1907. Esta colaboración –aprendizaje de la escritura – se interrumpirá rápidamente : Marie Rosny escribirá en adelante su propio diario personal.

[fr] Signe d'une rupture notable avec la pratique d'écriture naturaliste, le Journal de Rosny aîné offre un visage particulier. Après une première étape d'écriture individuelle, conforme à la tradition du journal littéraire, il met en scène une écriture à deux. L'écrivain et son épouse, Marie Rosny, partagent le même cahier pour relater, décrire, analyser quelques moments vécus. Rosny aîné a déjà pratiqué l'écriture en collaboration puisqu'il a publié, jusqu'en 1908, près de quarante romans avec son frère. La collaboration conjugale apparaît d'un autre ordre : plus intime, elle est paradoxalement plus visible. Parfois, l'énoncé laisse apercevoir au travers de l'utilisation des pronoms personnels, une forme de fusion d'écriture. D'abord simple secrétaire de son époux, Marie Rosny prend peu à peu de l'ascendant en notant l'évocation de moments estivaux durant l'année 1907. Cette collaboration – apprentissage de l'écriture – cessera vite. Marie Rosny écrira désormais son propre journal personnel.
[es] Desde hace más de un siglo la emancipación de las mujeres, la emergencia de los enfoques decoloniales y de producciones culturales que adoptan los puntos de vista de los grupos designados como minoritarios han contribuido a crear discursos alternativos. Se han dado así reapropiaciones, reinterpretaciones y subversiones que a medio plazo han contribuido a incidir en las representaciones de género. De este modo, las sociedades occidentales parecen evolucionar hacia un cambio de paradigma en el que las mujeres han conquistado derechos ciudadanos y ejercen en sectores de actividad variados pero siguen estando sometidas a exclusiones invisibilizadas como el "techo de cristal", una mayor precariedad laboral o violencias específicas (feminicidios, acoso sexual, publisexismo…).

[fr] Depuis plus d'un siècle, l'émancipation des femmes, l'essor des mouvements décoloniaux et l'émergence dans les productions culturelles de points de vue portés par des groupes dits minoritaires ont contribué à mettre en place des discours alternatifs. Des réappropriations, des réinterprétations et des subversions ont eu lieu qui, sur un moyen terme, ont participé à infléchir les représentations de genre. De ce fait, les sociétés occidentales contemporaines semblent évoluer vers un changement de paradigme où, si les femmes ont conquis les droits citoyens et exercent par ailleurs dans des secteurs d'activité variés, elles restent soumises à des exclusions non visibles, telles que le " plafond de verre " et une plus grande précarité dans le monde de l'emploi, ou des violences qui leur sont spécifiques (féminicides, harcèlement sexuel, publisexisme, etc.).
[es] Manuel Tuñón de Lara fue pionero en los análisis del régimen franquista y del debate que comenzó inmediatamente después de la muerte del dictador. Partiendo de la concepción del franquismo como una dictadura fascista, reconoció la existencia de otros elementos desde finales de los años cincuenta, que le indujeron a calificarlo como una dictadura conservadora sumamente represora. Lo que constituye una muestra se su amplia apertura intelectual. Con motivo del centenario del nacimiento de este historiador, sirvan como reconocimiento a su obra esta síntesis acerca del nivel que alcanzó el debate sobre la naturaleza del régimen franquista y el estado de la cuestión en torno a la investigación y los estudios sobre la dictadura, indicando al mismo tiempo las tendencias que se observan actualmente en este campo de la historiografía.

[fr] Manuel Tuñón de Lara a été un pionnier dans l'analyse du régime franquiste et du débat qui a commencé immédiatement depuis la mort du dictateur. En partant de la conception du franquisme comme une dictature fasciste, il a reconnu l'existence d'autres éléments depuis la fin des années cinquante, lui conduisant à qualifier le franquisme de dictature conservatrice extrêmement répressive, ce qui montre sa vaste ouverture intellectuelle. À l'occasion du centenaire de la naissance de cet historien, nous reconnaissons son œuvre avec cette synthèse du niveau atteint par le débat sur la nature de régime franquiste et l'état de la question par rapport à la recherche et les études sur la dictature, en indiquant au même temps les tendances actuelles de ce domaine de l'historiographie.
[es] La competencia comunicativa profesional incluye la utilización razonada y crítica de los recursos de la lengua de especialidad, y muy especialmente en sectores en los que, como sucede con la cooperación internacional, buena parte de las acciones tienen una naturaleza esencialmente discursiva. A partir de este plantemiento, nuestro trabajo presenta una secuencia didáctica destinada a estudiantes de este ámbito y orientada a la adquisición de herramientas de análisis crítico del estilo comunicativo de las ONG de desarrollo en lengua española.

[fr] La compétence communicative professionnelle comprend l'utilisation raisonnée et critique des ressources de la langue de spécialité, notamment dans les secteurs où, comme dans le cas de la coopération internationale, une grande partie des actions ont une nature essentiellement discursive. Cet article présente une séquence didactique destinée aux étudiants de ce domaine visant l'acquisition d'outils pour l'analyse critique du style communicatif des ONG de développement en espagnol.
[es] En el contexto actual de "posmasificación" de la enseñanza siguen siendo patentes desigualdades sociales de trayectorias escolares y, in fine, de inserción profesional. Si la inserción de los diplomados tiene sus propios mecanismos, la formación de las desigualdades sociales de trayectorias escolares tiene los suyos. La orientación escolar constituye un aspecto no desdeñable, a lo largo de la enseñanza secundaria así como en la entrada y luego en la enseñanza superior, en la que las malas orientaciones a menudo están asociadas con el fracaso o el abandono. En este contexto de reforma de la orientación, el artículo propone hacer un balance, a partir de una revisión de la literatura, sobre las desigualdades escolares ligadas a la orientación y a las diferencias de elecciones de estudios constatadas, para situar su importancia y captar sus mecanismos.

[fr] Dans le contexte actuel de " post-massification " de l'enseignement, des inégalités sociales de parcours scolaires et, in fine, d'insertion professionnelle, demeurent patentes. Si l'insertion des diplômés a ses mécanismes propres, la formation des inégalités sociales de parcours scolaires, en amont, a les siens. L'orientation scolaire en constitue un aspect non négligeable, tout au long de l'enseignement secondaire ainsi qu'à l'entrée puis dans l'enseignement supérieur où les mauvaises orientations sont souvent associées à l'échec ou à l'abandon. Dans ce contexte de réforme de l'orientation, l'article propose de faire le point sur les inégalités scolaires liées à l'orientation et aux différences de choix d'études constatées. Il s'agit, à partir d'une revue de la littérature, d'en évaluer l'importance et d'en saisir les mécanismes.
[es] Este artículo interroga algunas obras de Lasar Segall y su ubicación dentro del impulso nacionalista del modernismo brasileño, buscando arrojar luz sobre las tramas internacionales, los dramas humanos, y los flujos económicos y sociales que conformaron la estética modernista.

[fr] Cet article interroge quelques ouvres de Lasar Segall et sa place dans la pulsion nationaliste du modernisme brésilien, cherchent d'illuminer quelques trames internationales, drames humaines, et les fluxes économiques et sociaux que conformèrent la esthétique moderniste.
[es] Desde mucho tiempo hemos creído que podíamos dejar nuestras emociones en la puerta de las organizaciones. Esto simplifica mucho la compljidad y la heterogeneidad del trabajo y, por consecuencia, terminamos por subestimar los efectos del trabajo en la salud. Nuestro objetivo es de comprender una forma particular de la expresión de las emociones de las trabajadores y de los trabajadores : las lágrimas en el trabajo. Para entender esta cuestión, utilizamos un enfoque cualitativo con las trabajadoras y los trabajadores de diferentes profesiones del sector de los servicios en Montreal. Las lágrimas en el trabajo están vinculadas o sea con una sobrecarga de trabajo emotivo, o sea con la imposibilidad de su cumplimiento. Al final, las diferencias entre las lágrimas de las mujeres y de los hombres, por lo menos en el trabajo, se pueden explicar no solo por las diferencias de sexo en la socialización de los individuos, sino también por la división sexual del trabajo emotivo y de las emociones que impone a las mujeres una sobrecarga emotiva más pronunciada al pedirles una gestión más intensiva de sus emociones en el trabajo.

[fr] Nous avons cru pendant longtemps qu'il était possible de laisser nos émotions à la porte des organisations. Cela simplifie excessivement la complexité et l'hétérogénéité du travail et, par conséquent, on finit par sous-estimer les effets du travail sur la santé. Notre objectif est de comprendre une forme particulière de l'expression des émotions des travailleuses et travailleurs : les larmes au travail. Pour comprendre cette question, nous utilisons une approche qualitative avec les travailleuses et travailleurs dans différents métiers du secteur des services à Montréal. Les larmes au travail sont liées, soit à une surcharge de travail émotif, soit à l'impossibilité de son accomplissement. Finalement, les différences entre les larmes des femmes et des hommes, au moins au travail, peuvent être expliquées, non seulement par les différences sexuées dans la socialisation des individus, mais aussi par la division sexuelle du travail émotif et des émotions qui impose une surcharge émotive plus prononcée aux femmes en demandant une gestion plus intensive de leurs émotions au travail.