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[en] According to ancient authors, casualties of war play a significant part in the memory of the military disasters. However, the historiography has hardly studied the trauma of slaughters suffered by the Romans in the perspective of collective memory. That's why this article aims at analyzing the human losses as a key to Roman memory of military disasters. From the Second Punic war to the end of the first century AD, we shall see how the reactions of the community are the very basis for the production of a traumatic memory and influence its processes of fixation. Then we can note that the narratives keep the hint of three acceptable forms of collective mourning and broadcast the idea of a very efficient roman resilience. In the end, these findings make a case for a reappraisal of the particular cases of the roman "war memorials".

[fr] À en croire certains auteurs antiques, les pertes humaines ont un rôle à jouer dans la mémoire des désastres militaires romains. Pourtant, l'impact social et psychologique des massacres subis par Rome a rarement été étudié en lien avec la constitution de sa mémoire collective. Cet article se propose donc d'analyser le coût humain des guerres en tant que clef de lecture du souvenir des désastres militaires. Entre la deuxième guerre punique et la fin du ier s. apr. J.-C., il s'agit en particulier de comprendre en quoi les réactions de la population sont au fondement de l'élaboration de la mémoire traumatique de ces défaites et influent sur ses processus de fixation. Dès lors, on constate que les récits conservent la trace de trois attitudes acceptables en matière de deuil collectif et convoient l'idée d'une résilience romaine à toutes épreuves. Enfin, les cas particuliers des " monuments aux morts " romains sont réévalués à l'aune de la modification progressive du discours des élites politiques.
[en] The purpose of this article is to analyse the processes and some effects of the production and the valorisation of street art within urban regeneration, in the basis on a development operation in the Parisian metropolis (Zone d'Amenagement Concertée Paris Rive Gauche). A first part highlights the signals of the recognition of street art as a tool to create a positive territorial image, by urban and artistic actors. It shows then how the artistic practice is inspired by the characteristics and the experience of the urban regeneration. A second part focuses on some effects of the success of street art. On the one hand, it examines its temporal evolutions, turning from ephemeral to perennial forms, and questions the impacts of these evolutions. On the other hand, it studies the increase of graffitis, which could enrich the urban image by street art according to the criteria of acceptability of the public authorities.

[fr] Cet article propose d'étudier les modalités et certains effets de la production et de la valorisation du street art, en tant que pratique légale et encadrée par les autorités publiques, pour valoriser l'image des territoires en mutation, à partir du cas de la Zone d'Aménagement Concerté Paris Rive Gauche dans le 13e arrondissement de Paris. Une première partie porte sur les signaux de la reconnaissance du street art en tant qu'agent de formation d'une image urbaine positive, par les acteurs de l'aménagement et de l'art, puis montre comment la pratique s'alimente des caractéristiques et de l'expérience de la mutation urbaine pour générer cette image. Une seconde partie s'attache à plusieurs effets du succès du street art dans le temps plus ou moins long. D'une part, elle met en avant une pérennisation des formes de la pratique artistique et interroge ses impacts sur les modalités des productions. D'autre part, elle démontre que la promotion du street art attire en retour le graffiti, susceptible d'enrichir l'image urbaine selon les critères d'acceptation des autorités publiques.
[en] In the second half of the XXth century, the economists' perception of agricultural prices has surprisingly changed. In the forties and until the sixties, the extent to which volatility deprives prices of significance was at the forefront of preoccupations. At present, prices are blindly considered as always reflecting long run scarcities. Jean-Marc Boussard provides here a critical review of the various theories in this respect, underscoring the necessity of a better appraisal of reality.

[fr] Au cours des soixante dernières années, la perception des prix par les économistes de l'agriculture a beaucoup changé : dans les années 1940 à 1960, le problème était de savoir si leur instabilité ne les privait pas de signification. Aujourd'hui on admet sans examen qu'ils constituent toujours des indicateurs pertinents de rareté à long terme. Jean-Marc Boussard procède à une analyse critique des différentes conceptions, et souligne l'utilité d'une meilleure prise en compte de la réalité.
[en] Mexican and Peruvian art of the Pre-Columbian and colonial period is full of information on the way in which handicaps were perceived in the Aztec and Inca cultures. Primary sources are so rare and complex that it is recommended to enquire into other cultures in Pre-Columbian Latin America (Olmec, Maya, Mochica) that leave us with representations of both natural deformities and acquired deformities. Indeed, written records are very rare as opposed to those representations etched in stone or in ceramic pottery. Furthermore, there hardly exist any studies of an anthropological or historical nature on this topic. This calls for even further exploration of this subject matter so as to enquire into the many representations which remain unresolved. What natural or acquired deformities were represented? How may one interpret what constituted a handicap in Aztec and Inca cultures? What were the roles of handicapped persons in these societies?

[fr] L'art mexicain et péruvien de la période précolombienne et coloniale est une mine d'informations sur la façon de penser le handicap au sein des cultures aztèque et inca. Il existe d'autres représentations issues d'autres cultures de l'Amérique latine précolombienne (Olmèque, Maya, Mochica, etc.) que l'on ne peut ignorer tant la réponse apportée aux difformités naturelles et aux déformations acquises liées à un état pathologique ou provoquées dans un but rituel, voire ornemental, semble complexe mais surtout peu documentée. En effet, les traces écrites, contrairement aux représentations en pierre ou en terre cuite, demeurent très rares. Les études d'ordre anthropologique et historique sur ce sujet sont pratiquement inexistantes. Il convient donc d'ouvrir des pistes de recherches afin de nous permettre de nous interroger sur ces représentations plurielles et encore mystérieuses. Quels étaient les difformités naturelles et les déformations acquises représentées ? Comment interprétait-on le handicap dans ces cultures, en particulier chez les Aztèques et les Incas ? Quel était le rôle des personnes difformes dans ces sociétés ?
[en] What are the conditions of social learning within municipal councils? While public distrust towards representative democracy has fostered participatory approaches to politics and policies, we turn the spotlight back on deliberations between municipal councillors in Brussels. Social learning is part of the cognitive and social dynamics which facilitate the development of shared understandings, consensus and decisions. A multimethod design was implemented, involving interviews with general directors and council presidents, as well as focus groups with the leaders of political groups. First, we find that councillors are not equal vis-à-vis social learning in terms of their motivation, age, language skills and political and legal experience. Second, the conditions of cordiality and trust among councillors, which are decisive for social learning, are not always met. Third, a political game closer to rivalry and conflict rather than collaboration impedes information exchange among councillors. Their freedom to reflect on politics and policies is limited by group pressure. To conclude, we explore solutions to overcome these barriers to social learning in municipal councils.

[fr] Quelles sont les conditions de l'apprentissage social au sein des conseils communaux ? Alors que la méfiance de l'opinion publique à l'égard de la démocratie représentative a favorisé l'émergence d'approches participatives en matière de politique générale et d'élaboration des politiques, nous remettons en perspective les délibérations entre conseillers communaux en région bruxelloise. L'apprentissage social est une dynamique cognitive et sociale qui facilite le développement de conceptions communes et de consensus, ainsi que la prise de décisions. Un modèle de recherche multiméthodes a été mise en œuvre, comprenant des entretiens avec des directeurs généraux et des présidents de conseil, ainsi que des groupes de réflexion avec les chefs des groupes politiques. Premièrement, nous constatons que les membres des conseils ne sont pas égaux vis-à-vis de l'apprentissage social eu égard à leur motivation, à leur âge, à leurs compétences linguistiques, ainsi qu'à leur niveau d'expérience politique et juridique. Deuxièmement, les conditions nécessaires à la cordialité et à la confiance entre les conseillers, qui sont déterminantes pour l'apprentissage social, ne sont pas toujours réunies. Troisièmement, un jeu politique plus proche de la rivalité et de la conflictualité que de la collaboration entrave les échanges d'informations entre conseillers. La pression de groupe limite leur liberté de réflexion sur les politiques. En conclusion, nous envisageons des solutions pour surmonter ces obstacles à l'apprentissage social au sein des conseils communaux.
[en] This study focuses on the teacher's didactic activity determinants considered in the interaction between internal and external processes in order to appreciate the differentiating or even potentially unequal effects of the practices. It questions the links between context and situation by reflecting on the interest of mobilizing different scientific field such as sociology, didactics and ergonomics that will be mobilized only in terms of perspectives. The data are based on a comparative analysis of the first table tennis lesson of two teachers, a male and a female, practicing in a disadvantaged environment. We observe that the content taught, the contextualization gestures deployed and the context effects generated are the product of a double process; on the one hand, the characteristics of the situation linked to the particular profile of pupils in disadvantaged environments force the teacher into his intentions, his methods of intervention as well as the choices of studied contents, but on the other hand teacher and students, in a co-constructed way, reinterpret and exploit in their own way the constraints on them, this dynamic of the didactic action being able to increase or on the contrary to limit the inequalities of access to knowledge.

[fr] Cette étude s'intéresse aux déterminants de l'activité didactique de l'enseignant appréhendés dans l'interaction entre processus internes et externes à la classe en vue d'apprécier les effets différenciateurs, voire potentiellement inégalitaires des pratiques. Elle interroge les liens entre contexte et situation en réfléchissant à l'intérêt de mobiliser différents éclairages scientifiques tels que la sociologie, la didactique et l'ergonomie qui ne sera mobilisée qu'en termes de perspectives. Les données relèvent d'une analyse comparative de la première leçon de tennis de table de deux enseignants, un homme et une femme, exerçant en milieu difficile. On observe que les contenus enseignés, les gestes de contextualisation déployés ainsi que les effets de contexte engendrés sont le produit d'un double processus ; d'une part, les caractéristiques de la situation liées au profil particulier des élèves en milieu difficile contraignent l'enseignant dans ses intentions, ses modalités d'intervention ainsi que les choix de contenus mis à l'étude, mais d'autre part, dans le curriculum en actes, professeur et élèves, de façon co-construite, réinterprètent et exploitent à leur manière les contraintes qui pèsent sur eux, cette dynamique de l'action didactique étant susceptibles d'accroitre ou au contraire de limiter les inégalités d'accès au savoir.
[en] This exploratory research is based on a qualitative survey using semi-structured interviews to investigate the attitudes, methods and tools used by 22 lecturers, belonging to the Y Generation. Three hypotheses about the characteristics attributed to this generation are studied: their need for innovation; their comfort with technology; their ability to multitask. Our results 1) uncover a variety of practices nevertheless referring to a teacher-centered approach; 2) suggest that the use of digital tools to teach and communicate with students is not a universal practice, and 3) demonstrate that issues related to student-teacher relationships are important.

[fr] Cette recherche exploratoire s'appuie sur une enquête qualitative par entretiens semi-directifs pour investiguer les attitudes, méthodes et outils utilisés par 22 maîtres de conférence (MCF), appartenant à ladite Génération Y. Trois hypothèses liées aux caractéristiques attribuées à cette génération sont étudiées : leur besoin d'innovation ; leur aisance avec les technologies ; leur capacité à être multitâches. Nos résultats 1) mettent au jour une diversité de pratiques inscrites cependant dans un modèle magistro-centré ; 2) suggèrent que l'usage des outils numériques pour enseigner ou communiquer avec les étudiants n'est pas une pratique universelle ; et 3) que la prise en compte de l'étudiant dans la relation pédagogique est importante.
[en] The pharmocogenetic interested in the somatic genetics of a tumor to set up a targeted therapy adapted to the genetic profile of the tumor and the predictive medicine which aims at identifying human beings in risks to develop a disease bound to a constitutional genetic abnormality are two aera of medecine which seem not to cross each other. Yet the arrival of the new technologies of sequencing which tends to make possible the access to more and more data and the discovery of biomarkers involved also in genetic predisposition, show that these two field of medecine tend more and more to cross. We will develop the ethical questionings raised by these new technologies in the practice with a methodology of investigation in oncogenetic departments.

[fr] A priori la médecine de précision en oncogénétique qui s'intéresse à la génétique somatique d'une tumeur pour mettre en place une thérapie ciblée adaptée au profil génétique de la tumeur et la médecine prédictive qui a pour but d'identifier des êtres humains à risque de développer une maladie liée à une anomalie génétique constitutionnelle sont deux champs qui semblent ne pas s'entrecroiser. Or l'arrivée des nouvelles technologies de séquençage qui tend à rendre possible l'accès à de plus en plus de données et la découverte de certains marqueurs de pharmacogénétique impliqués également en prédisposition génétique, montrent que ces deux médecines ont tendance de plus en plus à se croiser. Nous développerons les questionnements éthiques posés par ces nouvelles technologies dans la pratique des professionnels à partir d'une enquête de terrain dans des services d'oncogénétique.
[en] Culture, Immigration and Health. The Consumption of Medicines among Vietnamese People living in Montreal. Our aim in this paper is to contribute to renew the debate surrounding the "health - immigration" issue through qualitative research dealing with the recourse to medicines among Vietnamese immigrants in Montreal (Canada). Our analysis confirms the existence of practices of medical pluralism within the community. It also reveals the complexity and the variability of forms this medical pluralism would take. Through the rebuilding of some specific therapeutic itineraries, we also raise the role some cultural factors play – especially the cultural beliefs about health, disease, medicines, or the body – in the population's therapeutic choices and health practices.

[fr] Cet article propose une réflexion renouvelée sur la problématique " santé – immigration " à partir d'une recherche qualitative sur les pratiques de recours au médicament des Vietnamiens immigrés de Montréal (Canada) et leurs déterminants socioculturels. Notre étude confirme l'existence de pratiques de pluralisme médical au sein de cette communauté mais, surtout, met en lumière la complexité et la variabilité des formes que prend ce pluralisme. Au travers de la reconstruction d'un certain nombre d'itinéraires thérapeutiques individuels, nous avons également pu identifier l'importance des représentations (du médicament, du corps, de la maladie, de la santé) entrant en jeu dans ces pratiques.
[en] What was the historical, medical and social context of a politics hygienist of IIIth struggling left Republic against decline or the state of degeneration of the French society where registered the work of the educational psychologist Alfred Binet (1857-1911) famous scholar for its invention of metric ladder of intelligence with school character? Was it only the shadow of his colleague doctor alienist the Dr Désiré Magloire Bourneville (1840-1909) who in the hospital Bicêtre was made responsible for studying the stupid, fatuous, epileptic children, whose methods of training were reputed on worlwilde plan? What are the motivations which pushed these two men to oppose diametrically? And did the revision of law of June 30 th, 1838 relating to the regime of the insane persons occupy a particular place at the end of the XIXth century facing the new disciplinary emergence of the psychiatry and of the experimental psychology? For what medical treatments of the insane persons?

[fr] Quel a été le contexte historique, médical et social d'une politique hygiéniste de IIIe République partie en lutte contre la décadence ou l'état de dégénérescence de la société française où s'inscrivait l'œuvre du psycho-pédagogue Alfred Binet (1857-1911) savant célèbre pour son invention d'échelle métrique de l'intelligence à caractère scolaire ? N'était-il que l'ombre de son collègue médecin aliéniste le Dr Désiré Magloire Bourneville (1840-1909) qui à l'hôpital Bicêtre était chargé d'étudier les enfants idiots, imbéciles, épileptiques, dont les méthodes d'apprentissage étaient réputées sur le plan mondial ? Quelles sont les motivations qui poussaient ces deux hommes à s'opposer diamétralement ? Et la révision de la loi du 30 juin 1838 relative au régime des aliénés occupait-t-elle une place particulière à la fin du XIXe siècle face à l'émergence disciplinaire nouvelle de la psychiatrie et de la psychologie expérimentale ? Pour quels traitements médicaux des aliénés ?
[en] Literary narratology seems in the process of becoming general narratology. Literary studies would have have much to lose and should therefore focus on what constitutes its prestige. The hypothesis of a decompartmentalized narratology has to be qualified for it runs the risk of confining to a single discipline academic research on narratives, whose interdisciplinary nature has been confirmed in the course of the last decades. Besides, the questioning of narrations and narrative forms and the study of the multiple scope and possibilities of narratives have emerged in the critical lanscape of French historiography and social sciences as early as the 1930s. The influence and specificities of each discipline (philosophy, history, ethnology, psychology, literary studies) ought to be studied, not as a means to be elaborate a general type of narratology, applicable to any object of analysis, but as a tool – constantly questioned and challenged – to construct a science of narratives which would be by nature intertextual and inclusive of the whole range of research in literature, arts and social sciences.

[fr] La narratologie littéraire tend à devenir une narratologie générale. Les études littéraires auraient donc beaucoup à y perdre et devraient tenter de se recentrer sur ce qui a fait leur prestige. Cette proposition doit être nuancée, car elle risque d'enfermer dans une discipline les recherches sur le récit, dont la nature interdisciplinaire s'est affirmée au cours des dernières décennies. Par ailleurs, l'interrogation sur le narratif et les formes narratives mais aussi, sur la prégnance du récit émerge dans la réflexion critique de l'historiographie française et des sciences humaines et sociales dès les années 30 du xxe siècle. Les apports et les spécificités de chaque discipline (philosophie, histoire, ethnologie, psychologie, études littéraires) doivent donc être conçus non pas dans l'objectif de créer une narratologie générale, déclinable sur tout objet, mais comme les briques d'une construction, sans cesse remise en cause, d'une science des récits, par nature interdisciplinaire et ouverte sur l'ensemble des recherches en littérature, arts et sciences humaines.
[en] This article is based on the study of a commission for stained glass by the Museum of Saint-Lô (Manche), awarded to Sergio de Castro in 2008. The article takes a look at this artist's methods in the field of stained-glass creation. Between 1956 and 1959, this painter of international reputation designed his first stained-glass works, executed by J.J.K. Ray, for the Couvrechef convent near Caen. Between 1968 and 1969, he created the stained glass windows of the Dietrich-Bonhoeffer-Kirche at Hamburg in Germany. In 1978-1981 he was responsible for the windows of the collegiate church of Romont, in Switzerland. He has also designed stained-glass works for exhibitions and private commissions. Through the archives held by the artist, we are able to look at the entirety of his work in this field and to show, in particular, the importance of his non-executed designs, between 1981 and 1989, for the cathedrals of Strasbourg and Nevers, for example, the collegiate school of Ecouis (Eure), the church of Bormes-les-Mimosas (Var) or the library of Limoges.

[fr] Cette étude, liée à la commande de vitraux par le musée des Beaux-Arts de Saint-Lô (50) à Sergio de Castro en 2008, a pour ambition de se pencher sur la démarche de cet artiste dans le domaine du vitrail. En 1956-1959, ce peintre, de renommée internationale, réalise ses premiers vitraux (exécutés par J.J.K. Ray) pour le couvent de Couvrechef près de Caen. En 1968-1969, il crée ceux du temple de la Dietrich-Bonhoeffer-Kirche à Hambourg (Allemagne), en 1978-1981, ceux de la collégiale de Romont (Suisse) et enfin des vitraux pour des particuliers ou des expositions. Grâce aux archives conservées par l'artiste, nous pourrons évoquer la totalité de ses interventions dans le vitrail et révéler notamment l'importance de projets inaboutis entre 1981 et 1989, pour des édifices tels que les cathédrales de Strasbourg (67) et de Nevers (58), la collégiale d'Écouis (27), l'église de Bormes-les-Mimosas (83), ou la bibliothèque de Limoges (87).