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[en] A systematization of experience is presented, carried out by the Chair of Special Education of the Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica) in collaboration with the Universidad Villanueva de Madrid (Spain), aimed at improving the development of Early Childhood Care (ECE) in Costa Rica (CR), through a teacher training program in the care of children from 0 to 6 years of age with developmental disorders or at risk of presenting them, considering the differential cultural context of each country and the role of parents and other professionals in child development. For this purpose, a study is presented under a qualitative perspective and with a descriptive-interpretative approach. This innovation experience was systematized in four phases: the first, carried out jointly by both universities, aimed at studying, identifying and detecting the TA training needs of teachers in CR; the second, the planning and design of the experience; the third, its implementation by TA professionals in Spain, aimed at preschool teachers, families and EBAIS specialists; the fourth phase, also collaborative, consists of the analysis, evaluation and reflection of the experience. The results show the need to establish a global action plan in CR that allows for the organizational development of ECI. It confirms the need for teacher training as a mediating vehicle for working with families to favor their empowerment and multiply their children's learning opportunities.

[es] Se presenta una sistematización de experiencia, realizada desde la Cátedra de Educación Especial de la Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica) en colaboración con la Universidad Villanueva de Madrid (España), dirigida a mejorar el desarrollo de la Atención Temprana (AT) en Costa Rica (CR), a través de un programa de capacitación docente en la atención a niños y a niñas de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o con riesgo de presentarlos, considerando el contexto cultural diferencial de cada país y el papel de los padres y de otros profesionales en el desarrollo infantil. Para ello, se expone un estudio bajo una perspectiva cualitativa y con un enfoque descriptivo-interpretativo. Esta experiencia de innovación se sistematizó en cuatro fases: la primera, se lleva a cabo de forma conjunta por ambas universidades, orientada al estudio, identificación y detección de necesidades de formación en AT del profesorado de CR; la segunda, refiere a la planificación y diseño de la experiencia; la tercera, su implementación por parte de profesionales de AT de España, dirigida al profesorado de preescolar, familias y especialistas de EBAIS; la cuarta fase, también colaborativa, consiste en el análisis, evaluación y reflexión de la experiencia. Los resultados muestran la necesidad de establecer un plan de actuación global en CR que permita el desarrollo organizativo de la AT. Se confirma la necesidad de formación de la persona docente como vehículo mediador del trabajo con las familias para favorecer su empoderamiento y multiplicar las oportunidades de aprendizaje de sus hijos e hijas.
[en] The Prestige disaster has served to make the legislator and the Public Administrations to reconsider and promote regulations changes: passing the bill of law amending the Environmental Liability Law and the Maritime Navigation Law. Through an analysis of the Prestige case court judgment and the socio-economic consequences generated by such decision, the article seeks to justify those legislatives contributions issued from the disaster, all of them necessary to reach a full compliance of the "prevention" and "polluter-pays" principles in the field of environmental damage.

[es] La catástrofe del buque Prestige ha servido para hacer recapacitar al legislador y a las Administraciones Públicas, impulsando cambios normativos: aprobación de los Proyectos de Ley que modifican, respectivamente, la Ley de Responsabilidad Medioambiental y la Ley de la Navegación Marítima. Mediante un análisis del resultado de la Sentencia dictada para el caso Prestige y las consecuencias socio-económicas generadas por dicho fallo, el artículo aspira a justificar aquellas aportaciones normativas surgidas a raíz de la catástrofe, todas ellas necesarias para lograr un pleno cumplimiento de los principios de "prevención" y de "quien contamina, paga" en el ámbito de los daños causados al medio ambiente.
[en] The current system of criminal responsibility of legal persons requires spanish entities to establish a system of internal control and surveillance of the employees activities within the so called compliance programmes or compliance guide. In this way, the aim of these programmes is to detect and prevent the comission of crimes by employees in the scope of their activities and in their own profit, crimes that could be charged to the legal person. The provisions contained in this article are focused on the internal investigations starting from the importance of prevention, as a cause of disclaim of responsability. The authors point out, under the existing legislation and jurisprudence, the relevance and the ways of development of these internal investigations.

[es] El sistema actual de la responsabilidad penal de las personas jurídicas exige a las empresas españolas implantar un sistema de control y vigilancia interna de la actividad de empleados en el seno de los denominados programas o manuales de cumplimiento, compliance program o compliance guide, con el objetivo de detectar y prevenir la comisión de delitos realizados por los trabajadores en el ámbito de su actividad y en su provecho que podrían ser imputados a la persona jurídica. El presente artículo se centra en las investigaciones internas partiendo de la importancia de la prevención, en cuanto causa de exención de responsabilidad. Los autores destacan, conforme a la legislación vigente y la jurisprudencia, la relevancia y el modo en que se desarrollan estas investigaciones internas.
[en] The present work shows the results of the evaluation of a service learning project carried out in Higher Education by advertising students in their subject Production and Advertising. It is a project whose main objective is to give visibility to the projects carried out by HARAMBE, an NGO that promotes educational initiatives in Africa through various development projects in the sub-Sahara area. The "Questionnaire for the evaluation of service learning projects" by Santos Rego and Lorenzo Moledo (2018) was used to evaluate the project. This work aims to encourage the university community to consider the importance of evaluating service learning projects also from the perspective of students, in order to know the impact of the methodology in the teaching-learning process and improve its quality.

[es] El presente trabajo muestra los resultados de la evaluación de un proyecto de aprendizaje servicio llevado a cabo en Educación Superior por alumnos de publicidad en la asignatura de Producción y Realización Publicitaria. Se trata de un proyecto cuyo objetivo principal es dar visibilidad a los proyectos llevados a cabo por HARAMBE, una ONG que promueve iniciativas de educación en África través de proyectos de desarrollo en el área subsahariana. Para la evaluación del proyecto se utilizó el "Cuestionario para la evaluación de proyectos de aprendizaje servicio" de Santos Rego y Lorenzo Moledo (2018). Este trabajo pretende animar a la comunidad universitaria a considerar la importancia de evaluar los proyectos de aprendizaje servicio también desde la perspectiva del alumnado, con el fin de conocer el impacto de la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejorar su calidad.
[en] It has explained two groups of 14 and 15 years old students, a physics and chemistry didactic unit of the curriculum by two ways: one has followed traditional methodology and the other according to the ICT. Before the explanation, they have answered a previous motivational test, it served us to observe what students encourage to study physics and which place is physics among all subjects of this grade, after the experience they have answered another motivational test to observe what differences the methodology has produced.

[es] Se ha explicado a dos grupos de estudiantes de 14 y 15 años una unidad didáctica de física y química del currículum siguiendo dos procedimientos metodológicos distintos: el uno ha seguido la metodología tradicional y el otro integraba las nuevas tecnologías. Con anterioridad, se les ha pasado un test para detectar los motivos que les animan a estudiar física y qué lugar ocupa esta materia respecto de las otras del curso. Posteriormente a la experiencia investigadora se ha cumplimentado otro test motivacional en el que se muestra el cambio en la mentalidad de los estudiantes que ha significado el uso de la metodología TIC.
[en] In the twentieth century the paradigm of the procurement has changed so it is considered as a means of promoting issues of common concern. That is to say, the public procurement has become an strategy in order to achieve the general interest. Within this legal framework, the public procurement of innovation has particular relevance since it pretends to bridge the gap between processes and cutting-edge technology and the clients of public sector who can benefit from innovative goods, works and services.The public procurement of innovation benefits for tenderers, administration and receivers of public services. The proposal of the document is study, from a perspective of a good management, the different expressions of this type of public acquisition in Public Contracts Act 9/2017.

[es] En el siglo XXI el paradigma de la contratación ha cambiado sustancialmente en tanto en cuanto se la considera como un instrumento para fomentar y promover cuestiones de interés común. Con ello quiere decirse que se entiende la contratación pública como una estrategia para alcanzar fines de interés general. Es dentro de este marco donde tiene especial importancia la compra pública de innovación, que pretende salvar el vacío que existe entre procesos y tecnología de vanguardia y los clientes del sector público que pueden beneficiarse de bienes, obras y servicios de carácter innovador. La contratación pública de innovación genera beneficios a todos los actores, licitadores, administración y a la sociedad en su conjunto. Es objeto del presente trabajo el estudio, desde la perspectiva de la buena administración, de las manifestaciones de este tipo de compra pública en la Ley 9/2017 de Contratos del Sector Público entre las que el procedimiento de asociación para la innovación tiene un protagonismo especial.
[en] Case Method is mostly used in educational fields such as Management, Law, Medicine, Public Government or Education but it has less tradition in teaching Journalism. With the implementation of the new university degrees adapted to the European Space for Higher Education, Case Method and other active learning methodologies arouse an increasing interest within the Journalism academic community in Spain, where these techniques are being incorporated in a manner which not always respects the concept, conditions and objectives of traditional Case Method. This article describes the level of implementation of Case Method in Spain's faculties of Journalism, based on the analysis of the teaching guides of subjects included in the teaching programs of these faculties.

[es] El Método del Caso es una herramienta pedagógica con escasa tradición en la enseñanza del Periodismo en España. Sin embargo, tras la implantación de las nuevas titulaciones de grado adaptadas al EEES, esta metodología de aprendizaje activo está suscitando un interés creciente en las Facultades de Comunicación / Información, donde se empieza a utilizar de una manera que no siempre responde al concepto, condiciones y objetivos de la propia metodología. Este artículo describe –a partir del análisis de las guías docentes de las asignaturas integradas en los planes de estudioel grado de implantación del Método del Caso en las titulaciones de Periodismo impartidas en universidades españolas.
[en] Primary Education is the ideal time to instill proactive behaviors in young people around current environmental challenges. Analyzing the benefits of using Environmental Education websites, this research addresses the characteristics that these sites must have to fulfill their didactic function based on the needs shown by a sample of teachers from the Community of Madrid (Spain) from of an ad hoc questionnaire. The results show that the study objectives, motivation and activities proposed to students on websites are the most important aspects in the selection of resources for teachers.

[es] La Educación Primaria es el momento ideal para inculcar conductas proactivas en los jóvenes en torno a los actuales desafíos ambientales. Analizando los beneficios que supone el uso de sitios web de Educación Ambiental, esta investigación aborda las características que deben tener estos sitios para cumplir su función didáctica a partir de las necesidades mostradas por una muestra de docentes de la Comunidad de Madrid (España) a partir de un cuestionario elaborado ad hoc. Los resultados muestran que los objetivos de estudio, la motivación y las actividades que se proponen a los estudiantes en los sitios web son los aspectos más importantes en la selección de recursos para los docentes.
[en] The experience of numerous companies does not show every time in major measure that working more hours is not a good thing for the employees, but either for the companies. Now we have witness of which it reverberates of negative form for both agents. We are going to try to make clear that to manage in a suitable way the risks psychosocial is profitable for the whole society, but of very concrete form for the company, which one will avoid unnecessary costs of major levels of stress, unmotivated workers or with the burnout syndrome, labour falls and a major number of diseases, which will reverberate without any doubt in his account of results

[es] La experiencia de numerosas empresas muestra cada vez en mayor medida que trabajar más horas no es beneficioso para los empleados, pero tampoco para las empresas. Ahora tenemos constancia de que repercute de forma negativa para los dos agentes. Vamos a tratar de explicar que gestionar de manera adecuada los riesgos psicosociales es rentable para toda la sociedad, pero de forma muy concreta para la empresa, que se evitará costes innecesarios de mayores niveles de estrés, trabajadores desmotivados o con el síndrome burnout, bajas laborales y un mayor número de enfermedades, que redundarán sin ninguna duda en su cuenta de resultados.
[en] It is not news that Spanish Courts are currently overcrowded, and that a long-awaited modernization of justice, able for lessening the legal proceedings burden of each court, is still desirable.This, far from being solved, has been increased in recent times as a result of the increase on banking litigation. From the classical quantity claims and foreclosures, to modern procedures of floor clauses, interest rate swaps, bonds and other structured products, etc. The diversity of judicial pronouncements, most of them contrary to the line of argumentation of banks, media, citizens' associations and actions of consumers and users, encourage a harsh public opinion regarding these procedures, which often collide with the provisions of procedural law. Through this article, we try to give a different point of view, focusing on some doctrinal and jurisprudential controversial points that are jointly affecting various litigation proceedings.

[es] No es noticia que los juzgados y tribunales españoles se encuentran actualmente colapsados y que continúa siendo deseable una ansiada modernización de la Justicia capaz de aliviar la enorme carga de procedimientos soportados por cada órgano judicial. Esta situación, lejos de ser solucionada, se ha visto acrecentada en los últimos tiempos, como consecuencia del aumento exponencial de los procedimientos civiles bancarios. Desde las clásicas reclamaciones de cantidad y ejecuciones hipotecarias, hasta los más modernos procedimientos relativos a cláusulas suelo, permutas financieras de tipos de interés, participaciones preferentes, bonos y productos estructurados, etc. Diversidad de pronunciamientos judiciales, la mayor parte contrarios a las argumentaciones de las entidades financieras, medios de comunicación y actuaciones de asociaciones ciudadanas y de consumidores y usuarios, fomentan la existencia de una dura opinión pública acerca de este tipo de procedimientos, que muchas veces choca de frente con lo dispuesto en nuestro propio ordenamiento jurídico. En el presente trabajo, tratamos de dar una visión crítica, diferente y, sobre todo, descontaminada del clamor ciudadano que parece haberse instalado contra las entidades financieras, acerca de este tipo de procedimientos, centrándonos en algunos puntos que son doctrinal y jurisprudencialmente controvertidos y, en todo caso, de gran actualidad y que afectan conjuntamente a distintos procedimientos civiles bancarios.
[en] The main goal of this article is to explain how the private security rules operate in the Administrative Sanctions Regime (by the Spanish General Administration of the State) since the Private Security Law 5/2014 was published. It takes the path from the law offense until the administrative decision, keeping in mind the changes developed by Administrative Pro cedure Law 39/2015 from October 1st.

[es] El presente artículo pretende exponer como se lleva a cabo el procedimiento sancionador administrativo en la Administración General del Estado, para infracciones graves y muy graves en materia de seguridad privada, desde que se produce la infracción de la normativa regulada por la Ley 5/2014, de 4 de abril, de Seguridad Privada; hasta la finalización del mismo en vía administrativa, teniendo en cuenta las reformas operadas por la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.
[en] The institution of the right of asylum is debated between legal and ethical values, regarding the treatment that must be given to the foreigner and the protection that corresponds to the citizens of the host nation to guarantee its own interest. In this paper, it has been briefly reviewed the history of the right of asylum from antiquity to the present, to go on to face the educational challenge that, we have moral obligation to do. There are other proposals against those who want to preserve borders for the sake of national security. Therefore it concludes that the solution is simply to integrate new ways of living together from citizenship education.

[es] La institución del derecho de asilo se debate entre valores jurídicos y éticos, respecto al trato que se debe dar al extranjero y la protección que corresponde a los ciudadanos de la nación que acoge para garantizar su propio interés. En este trabajo, se repasa brevemente la historia del derecho de asilo desde la antigüedad a la actualidad, para pasar a continuación a afrontar el reto educativo que tenemos obligación moral de hacer. Hay otras propuestas frente a los que quieren preservar las fronteras en aras de una seguridad nacional. Por eso se concluye que la solución no es otra que la integración de nuevos modos de convivencia desde la educación ciudadana.
[en] Improving the access to the teaching profession has an impact on students' learning outcomes and performance. The teacher recruitment system in public schools in Spain is regulated by the Autonomous Communities. The requirements, variables and conditions established mark the model of the teacher and the profession. The aim of this study is to carry out a comparative analysis of the state calls for the teacher recruitment system for the primary level and to analyse the competences that are assessed. After a documentary analysis of the legislative texts of the calls for applications, it is observed that there are some significant differences in some of the three phases of the process. The results show that the teaching competences most highlighted by principals and teachers, such as personal (socio-emotional) and interpersonal (teamwork) competences, are not considered in the selection process. Improvements are proposed in the internship phase to enable assessment in terms of the competences required for teaching in today's classrooms.

[es] La mejora en los cauces de inserción en el ámbito profesional es un aspecto clave en la mejora de la educación. La selección para el acceso a la profesión docente en centros públicos en España está regulada por las Comunidades Autónomas. Los requisitos, variables y condiciones establecidas marcan el modelo de docente y de profesión. Este estudio tiene como objetivo hacer un análisis comparado de las convocatorias públicas para el acceso al cuerpo de maestros y analizar las competencias que se evalúan. Tras un análisis documental de los textos legislativos de las convocatorias publicadas en 2022, se observa que existen algunas diferencias significativas en las tres fases (oposición, concurso y prácticas). Los resultados muestran que las competencias docentes más destacadas por directores y profesores, tales como las personales (socio-emocionales) y las interpersonales (trabajo en equipo) no se consideran en el proceso de selección. Se proponen mejoras en la fase de prácticas que permitan evaluar en función de las competencias que requiere el ejercicio docente en las aulas actuales.
[en] Self-regulated learning, school stress and academic achievement. Self-regulated learning is a complex process that involves interrelated cognitive and motivational aspects for the purpose of achieving scholastic success. Deficiencies in this process can give rise to triggers of daily stress at school. This study seeks to verify whether there are differences in the use of self-regulated learning strategies related to different levels of school stress and of academic achievement. A total of 620 fifth-and sixth-graders from ages 10 to 12 (M= 10.35; SD= 0.63) participated in this cross-sectional study, with a multivariate methodology that was non-experimental, descriptive, correlational and inferential. The results indicated significant differences in support strategies, complementary strategies for learning, attitude toward study and academic self-concept, in relation to different levels (low, medium and high) of school stress. Significant differences were also found between students with lower or higher academic achievement in complementary strategies for learning and in attitude toward study, the latter variables proving to be predictive of school stress. In conclusion, we emphasize the need for teaching plans that intentionally develop the learning to learn competency; this competency is fundamental to self-regulated learning and can also act as a preventive measure against school stress

[es] El aprendizaje autorregulado implica un proceso complejo que engloba aspectos cognitivos y motivacionales interrelacionados para conseguir el éxito escolar y cuyas carencias pueden originar estresores cotidianos en la escuela. En este estudio se pretende comprobar si existen diferencias en el uso de estrategias autorreguladoras del aprendizaje según distintos niveles de estrés escolar y de rendimiento académico. Participaron 620 estudiantes de 5° y 6° de primaria con edades comprendidas entre 10 y 12 años (M = 10.35; DT = 0.63) en un estudio transversal, de metodología no experimental, descriptivo, correlacional e inferencial multivariado. Los resultados indican diferencias significativas en estrategias de apoyo, estrategias complementarias al aprendizaje, actitud hacia el estudio y autoconcepto académico según distintos niveles (bajo, medio y alto) de estrés escolar, siendo además significativas las diferencias entre los estudiantes de menor y mayor rendimiento académico en estrategias complementarias al aprendizaje y en actitud hacia el estudio, variables estas últimas que se evidencian predictoras del estrés escolar. En conclusión, se resalta la necesidad de que las programaciones docentes tengan como referente el desarrollo de la competencia aprender a aprender que sustenta el aprendizaje autorregulado y que además puede actuar como medida preventiva del estrés escolar.