BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In the present work different studies carried out from a behavioural perspective on to Health Education are reviewed. This review states the applicability of behavioural strategies used to promoting to health. The interventions (approach preventive) has been carried out under framework of an educational behavioural model. The results of programs of Behavioral and Educational Intervention show that activities of health education, supported by the strategies of the behavioural technology, which took place were efficient and also show the relevance of the approach.

[es] En el presente trabajo se revisan una serie de estudios realizados desde la perspectiva conductual sobre Educación para la Salud. Esta revisión pone de manifiesto la aplicabilidad de estrategias conductuales que se utilizan para promocionar la salud. Las intervenciones (enfoque preventivo) se han llevado a cabo desde el marco del modelo comportamental-educativo. Los resultados de los programas de intervención comportamental-educativo indican que las actividades de educación para la salud, sustentadas en las estrategias de tecnología conductual, fueron eficaces y muestran la pertinencia de la aproximación propuesta.
[en] For 60 years, Nawal Al-Saadawi has denounced the status of women in Arab-Muslim countries. For this prominent figure in Egyptian literature, born in the Nile delta, feminism writing began as a murder: against injustice, social marginalization, the political system, backward thinking and, above all, against extreme violence against women. This article aims to recall the importance of Al-Saadawi's feminist struggle and the hope that it will make a dent in future generations.

[es] Durante 60 años, Nawal Al-Saadawi ha denunciado la condición de la mujer en los países árabo-musulmanes. Para esta figura destacada de la literatura egipcia, nacida en el delta del Nilo, la escritura feminista comenzó como un asesinato: contra la injusticia, la marginación social, el sistema político, el pensamiento atrasado y contra la indescriptible violencia contra las mujeres. Este artículo tiene como objetivo recordar la trascendental lucha feminista de Al-Saadawi y de la esperanza de que deje mella en las generaciones venideras.
[en] This work is about the bringing up-to-date of the studies about the 'Dame of Elche' and gives the analysis of the new investigations about it, related to its local production condition or imported piece, to if the piece is a bust or a sculptural fragment, to if it could be the petrification of a 'dressing image', to its identification with a goddess or with a woman, and to the new chronologic elements used to its datation.

[es] Este trabajo trata de la actualización de los estudios referidos a la Dama de Elche y aporta el análisis de las recientes investigaciones realizadas sobre ella, relativas a su condición de producción local o pieza importada; a si la obra responde a un busto o a un fragmento escultórico; a si pudo ser la petrificación de una "imagen de vestir"; a su identificación con una diosa o con una mujer; y a las nuevas precisiones cronológicas utilizadas para su fechación.
[en] The effects of the pandemic affect multiple areas of our lives, including those related to the media. In the television field, the pandemic came at a time of great transformation in the sector. After more than two years since its inception, this research addresses a diachronic study that covers four years, and comparative between Italy and Spain. Starting from a longer time perspective constitutes the differential value of this study since it aims to assess what dynamics subsisted or changed after confinement once the process of returning to normality began. This research intends to know, through a quantitative descriptive exploratory methodology, the linear consumption of television by the population of both countries, trying to identify the habits of the audience and the variations in the behavior of the population with respect to the television medium. Analysis carried out allows us to confirm that media consumption during the first phase of the pandemic was exceptional in the evolution of television in both countries, but it did not introduce new dynamics but instead strengthened existing trends.

[es] Los efectos de la pandemia afectan a múltiples facetas de nuestra vida incluidas aquellos relativos a los medios de comunicación. En el ámbito televisivo la pandemia llegó en un momento de gran transformación del sector. Tras más de dos años desde su inicio en esta investigación se presenta un estudio diacrónico, que cubre cuatro años, y comparativo entre Italia y España. Partir de una perspectiva temporal mayor constituye el valor diferencial de esta investigación ya que se propone evaluar qué dinámicas subsistieron o cambiaron tras el confinamiento una vez iniciado el proceso de vuelta a la normalidad. Esta investigación pretende conocer mediante una metodología exploratoria descriptiva de corte cuantitativa el consumo lineal de la televisión por parte de la población de ambos países tratando de identificar los hábitos de la audiencia y las variaciones en los comportamientos de la población respecto al medio televisivo. El análisis realizado nos permite confirmar que el consumo mediático durante la primera fase de la pandemia supuso una excepcionalidad en la evolución de la televisión en ambos países pero no introdujo dinámicas nuevas en los años posteriores sino que potenció tendencias ya existentes.
[en] We analyse the Attic pottery from La Bastida de les Alcusses (Moixent, Valencia), a short-lived Iberian oppidum that spans the 4th century BC. The assemblage is representative because it comes from different areas that include houses, public buildings, streets and gates. We have identified 29 types that have been classified into four functional groups: tableware constitutes more than 98 % of the assemblage and the rest are related to the toilette, lamps and other objects. The distribution in the settlement shows that Attic pottery is present in all the compounds and blocks, and it may well have been part of the tableware of many of the inhabitants and their commensal politics. Unusual concentrations of dozens of objects are interpreted as stocks either in a public storeroom o in houses. Functional sets for solid and liquid foodstuffs are distributed regularly among different houses. There are no imports in rich residences. This pattern is explained as different material strategies by heterogeneous elites.

[es] Se presenta el repertorio completo de cerámica ática de La Bastida de les Alcusses (Moixent, Valencia), un oppidum ibérico de corta ocupación en el siglo IV a. C. El material es una muestra representativa porque procede de casas, edificios públicos, calles y puertas. Las 29 formas identificadas se agrupan en cuatro grandes grupos funcio-nales: la vajilla de mesa supera el 98 % del conjunto y los elementos de tocador, la iluminación y otros objetos consti-tuyen el restante 2 %. Las importaciones están presentes en todos los espacios construidos y pudieron haber formado parte de la vajilla de buena parte de los habitantes y de sus estrategias comensales. Acumulaciones inusuales de varias decenas de piezas son lotes almacenados, bien en un almacén colectivo, bien en las casas. Los servicios funcionales de comida y bebida se reparten regularmente entre varias casas. En residencias ricas no hay importaciones, lo que se explica porque hubo diferencias en las expresiones materiales de elites heterogéneas.
[en] How to respond to parent a child with special educational needs whose characteristics are different from the rest, you may differ from other parents. This process of coping with the difficulty of the child is important because the relationship that parents establish with their children will be influenced in part by the reactions and feelings they develop given the difficulty of their children being able to produce trend of rejection, indifference, altered perceptions of the qualities and abilities of the child, marital problems or unjustified reactions to the community, not to mention the guilt (Nazir and Naz, 2012). From this perspective, the objectives proposed in this study are to know the most common attitudes of parents towards their children in terms of acceptance-rejection and educational style based on the different types of children which are: special educational needs, other specific educational support and without learning and development and make a comparison between them. To do this, 75 students familiars of different types have responded to the questionnaire Parental Acceptance-Rejection / Control Questionnaire (Rohner and Khaleque, 2005). The results show differences in feelings of acceptance and rejection of parents and their styles of control depending on the typological characteristics of their children.

[es] La forma de responder de los padres ante un niño con necesidades específicas de apoyo educativo, cuyas características son diferentes al resto, puede diferir de unos padres a otros. Este proceso de afrontamiento de la dificultad del niño es importante ya que la relación que los padres establezcan con sus hijos va a estar influenciada en parte por las reacciones y sentimientos que éstos desarrollen ante la dificultad de sus hijos pudiéndose producir tendencia al rechazo, indiferencia, percepciones alteradas de las cualidades y capacidades del hijo, problemas matrimoniales o injustificadas reacciones hacia la comunidad, sin olvidar el sentimiento de culpa (Nazir y Naz, 2012). Desde esta perspectiva, los objetivos que se plantean en el presente estudio son conocer las actitudes más frecuentes de los padres hacia sus hijos en términos de aceptación-rechazo y estilo educativo en función de las diferentes tipologías de sus hijos siendo estas: necesidades educativas especiales, otras necesidades específicas de apoyo educativo y sin dificultades de aprendizaje ni desarrollo y establecer una comparación entre ellas. Para ello, 75 familillas de alumnos de las diferentes tipologías han respondido al cuestionario Parental Acceptance-Rejection/Control Questionnaire (Rohner y Khaleque, 2005). Los resultados muestran diferencias en los sentimientos de aceptación-rechazo de los padres y sus estilos de control en función de las características tipológicas de sus hijos.
[en] Educational transformations are motivated by multiple factors, which must be observed and analyzed as a complex ecological system. In this process, educational research teams are challenged to encourage reflection and accompany subjective and varied decision-making depending on who perceives and their role in the system. Thus, the objective of this work is to identify the evaluative positioning, perceived by the management teams, on the transformations in educational practices that occurred in schools from the interaction with a Research Center during the period 2017 to 2020. For this purpose, the discourses of seven management teams of municipal schools and two teams of the Municipal Education Administration Department were analyzed. First, perceived and unperceived transformations are recognized by the educational communities, called: fast and slow transformations, respectively. Then, from the APPRAISAL framework, three valued entities are recognized: the community, the events, and the context. These results allow us to realize the role of research teams as mediators of educational construction and transformation, with the corresponding responsibility of directly impacting the inclusion and participation of all in the school space.

[es] Las transformaciones educativas son motivadas por múltiples factores, que se deben observar y analizar como sistema ecológico complejo. En este proceso, los equipos de investigación en educación están desafiados a fomentar la reflexión y acompañar la toma de decisiones subjetivas y variadas dependiendo de quien la perciba y su rol en el sistema. Así, el objetivo de este trabajo es identificar el posicionamiento valorativo, percibido por los equipos directivos, sobre las transformaciones en las prácticas educativas ocurridas en las escuelas a partir de la interacción con un Centro de Investigación durante el período 2017 al 2020. Para ello, se analizaron discursos de siete equipos directivos de escuelas municipales y dos equipos del Departamento de Administración de Educación Municipal. Primeramente, se reconocen transformaciones percibidas y no percibidas por las comunidades educativas, llamadas: transformaciones rápidas y lentas, respectivamente. Luego, desde el modelo de VALORACIÓN, se reconocen tres entidades valoradas: la comunidad, los eventos y el contexto. Estos resultados permiten darnos cuenta de la función de los equipos de investigación como mediadores de la construcción y la transformación educativa, con la correspondiente responsabilidad de impactar directamente la inclusión y participación de todos y todas en el espacio escolar.
[en] In the tertiary detrital sediments from La Unión (Murcia, Spain), based on the study of a drill hole which cuts through 130 m. of these materials, two stratigraphic units have been established. The lower member is composed of chlorite, quartz and felspar traces. It corresponds to a clayey rock. The upper member are calcareous marls with the following mineralogical composition: chlorite, mica, quartz, feldspar and calcite. Both members include several polimictic conglomerates. Lower unit has specially been mineralized with sphalerite, marcasite, pyrite, calchopyrite and galena. Ore minerals occur filling up fractures, pores and fisures. The pyrolitic study of organic matter shows a low potential of these sediments as hidrocarbon source.

[es] Se han estudiado materiales detríticos del terciario de La Unión (Murcia), en base a un sondeo que ha cortado una serie litológica de 130 m. de potencia pudiéndose distinguir dos tramos. Uno inferior (38.5 m.) de carácter pelítico compuesto de clorita, cuarzo y ligeros indicios de feldespato; y uno superior (82 m.) constituido por margas calcáreas cuyos componentes mineralógicos son mica, clorita, cuarzo, feldespato y calcita. Ambos niveles incluyen sendas intercalaciones correspondientes a conglomerados polimícticos. El tramo inferior ha sido especialmente mineralizado estando la asociación metálica constituida por esfalerita, marcasita, pirita, galena y calcopirita. La mineralización aparece fundamentalmente rellenando fracturas e impregnando poros y fisuras. El estudio pirolítico de la materia orgánica muestra un bajo poder generador de hidrocarburos para estos sedimentos.
[en] Among the Guarani factions, before the arrival of Jesus Company to American lands at the end of the 16th century, the concept "family" understood like in the Old World and from the Catholics' point of view did not exist; family in the indigenous culture was the whole community. Once the missionary Jesuits settled and the Province of Paraguay was shaped in 1607, they decided to carry out the system called of reductions throughout the indigenous groups, installing and developing the missions with the idea of "taking them to the political and human life". Thus, since the appearance of the catholic family, Guarani women's mentality, and as a result their behaviour, suffered a total modification, as well as the relationships between women and men, and new stereotypes were established, introducing a new way of feeling woman that had nothing to do with the Guarani's natural state of being.

[es] Entre las parcialidades guaraníes, antes de la llegada de la Compañía de Jesús a tierras americanas a finales del siglo XVI, no existía el concepto "familia" entendido como en el Viejo Mundo y desde la óptica católica, sino que en la cultura indígena el núcleo familiar era la comunidad al completo. Instalados los misioneros jesuitas, y una vez conformada la Provincia del Paraguay en 1607, decidieron llevar a cabo entre los grupos indígenas el denominado sistema de reducciones, instalando y desarrollando las misiones con la idea de llevarlos a "vida política y humana". Con la aparición del modelo de familia católica, la vida de las guaraníes sufrió una serie de transformaciones y alteraciones que dieron paso a la llegada de nuevos conceptos, logrando que se modificaran por completo tanto su mentalidad, como su conducta, las relaciones entre mujeres y hombres, y estableciendo estereotipos que introdujeron una nueva forma de sentirse mujer, radicalmente alejada del "antiguo modo de ser" propiamente guaraní.
[en] This paper characterizes professional noticing as a mathematics teaching competence formed by a set of core practices (interpreting, anticipating, deciding) through different research examples and training proposals from three teacher education programs that can support their development. The examples from Brasil, Spain and Costa Rica focus on preservice mathematics teachers' learning of noticing mathematical tasks when preservice teachers think about planning, noticing the own teaching, and noticing students' mathematical thinking to make teaching decision. The conceptualization of professional noticing and its development suggest that prospective teachers should learn the core practice articulating this teaching competence. Some of these core practices are attending to and interpreting the cognitive demand of mathematical tasks and anticipating students' answers and making decision about what to do next regarding the interpretation of students' mathematical thinking and teaching actions.

[es] Presentamos una caracterización de la competencia docente "mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas" formada por un conjunto de prácticas profesionales (interpretar, anticipar, decidir) a través de ejemplos de investigación y propuestas formativas en tres programas de formación que pueden apoyar su desarrollo. Los ejemplos descritos desde Brasil, España y Costa Rica se centran en aprender a mirar tareas matemáticas para pensar en la planificación, aprender a mirar la propia enseñanza y aprender a interpretar el pensamiento matemático de los estudiantes para justificar nuevas líneas de acción. La conceptualización y desarrollo de la competencia docente "mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza de las matemáticas" señalan que es necesario que los profesores aprendan las prácticas profesionales que se vinculan a esta competencia docente. Algunas de estas prácticas son reconocer e interpretar la demanda cognitiva de las tareas y anticipar las respuestas de los estudiantes para decidir nuevas líneas de actuación, en función de la interpretación de las respuestas de los estudiantes y de los sucesos del aula.
[en] This article attempts to explore the political possibilities of anger as a potential source of Black female identity construction and solidarity in Zadie Smith's Swing Time (2016). I will argue that Audre Lorde's insights into anger in Sister Outsider (1984) are particularly suited to understanding how anger functions in Smith's fictional work, where this emotion is presented as a powerful "energy" (Lorde 2019: 120) that has the potential to move the subject towards a more empowered selfhood. Nevertheless, I also explore, through the discourses of Lorde (2019) and bell hooks (1995, 2012), the social boundaries and potentially damaging effects attached to this emotion. More specifically, I consider how anger, by itself, is not enough to ensure a stable sense of self because it does not directly motivate the development of female solidarity. Instead, Smith demonstrates how anger may be effectively complemented through the paradigm of care, which does encourage the protagonists to move towards each other, and towards the liberating potential of a more outward view of the world.

[es] Este artículo tiene como objetivo la exploración del potencial político que posee la ira en la construcción de identidad y el desarrollo de la solidaridad femenina de la mujer negra en la obra Swing Time (2016), de Zadie Smith. Sostengo que los argumentos expuestos por Audre Lorde en Sister Outsider (1984) son especialmente adecuados para entender cómo funciona la ira en esta obra, donde dicha emoción se presenta como una poderosa fuente de energía que tiene la capacidad de mover al sujeto femenino hacia una identidad más liberadora (Lorde 2019: 120). También exploro, a través de los discursos de Lorde (2019) y bell hooks (1995, 2012), los límites sociales y los efectos potencialmente dañinos vinculados a esta emoción. Concretamente, considero cómo la ira en sí no es suficiente para garantizar una identidad estable porque no motiva de manera intrínseca el desarrollo de la solidaridad femenina. Por el contrario, Smith demuestra cómo la ira puede complementarse eficazmente a través del paradigma del cuidado, que sí anima a las protagonistas a conectar entre ellas, y expone el potencial liberador de una visión más colectiva del mundo.
[en] Urban and population density is one of the factors that define the quality of life of cities because it favors life and social interaction. Urban planning sets densities through an urban form that seeks to achieve the complex collective disposition of urban life. The article investigates the possibilities of human interaction derived from the development of the different Master Urban Plans in the urban center of Alicante and beyond suburbanization processes. The result shows the loss and uneven distribution of population densities following strong urban development that breaks the correlation between urban density and population density. The loss of population densities, in combination with an urban form that does not benefit urban complexity, does not guarantee the highest chances of making life and social interaction effective.

[es] La densidad urbana y poblacional es uno de los factores que definen la calidad de vida de las ciudades porque favorece la vida e interacción social. El planeamiento urbanístico propuso las densidades a través de una forma urbana que intenta alcanzar la compleja disposición colectiva de la vida urbana. El artículo investiga las posibilidades de interacción humana derivadas del desarrollo de los diferentes planes generales en el núcleo urbano de Alicante y más allá de los procesos de suburbanización. El resultado muestra la pérdida y desigual distribución de densidades poblacionales tras el fuerte desarrollo urbanístico que rompe la correlación entre densidad urbana y densidad poblacional. La pérdida de densidades poblacionales, en combinación con una forma urbana que no beneficia la complejización urbana, no garantiza las mayores probabilidades de hacer efectiva la vida e interacción social.