BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Fonamupp is an organization of the Third Sector, made up of members of different parties whose objective is to defend the political rights of women. The research proposes, based on the autonomy in the use of technology, an organized management of its digital ecosystem to increase the visibility of women politicians. The aim is to amplify their already existing, but not very active, profile in social media in order to connect and generate alliances with other voices interested in the transformation of hegemonic forms of political participation.

[es] El Fonamupp es una organización del Tercer Sector, conformado por militantes de distintos partidos cuyo objetivo es defender los derechos políticos de las mujeres. La investigación propone, a partir de la autonomía en el uso de la tecnología, una gestión organizada de su ecosistema digital para aumentar la visibilidad de las mujeres políticas. Se pretende amplificar su ya existente, pero poco activa, perfil en las redes sociales a fin de conectar y generar alianzas con otras voces interesadas en la transformación de las formas hegemónicas de participación política.
[en] In the present article we study a concrete reality: the Catalan military mobilization during the Succession War. We examine not only how the effort war of Catalonia translated in the participation of regular troops in the Archduke Charles army, but also what consequences have for the Catalan population the presence of war in the Principality, besides of analyzing the use of irregular troops. Finally, the appearance of a Catalan army in 1713-1714 which fight for the earth freedom was the colophon of all this terrible adventure.

[es] En el presente artículo, hemos intentado hacernos eco de una realidad muy concreta: la movilización militar catalana durante la Guerra de Sucesión. Se trataba de examinar no sólo cómo el esfuerzo de guerra de Cataluña se tradujo en la participación de tropas regulares en el ejército del archiduque Carlos, sino también qué consecuencias tuvo para la población catalana la presencia de la guerra en el Principado, además de analizar el uso de tropas irregulares. Por último, la aparición de un ejército catalán en 1713-1714, que luchó por las libertad de la tierra, fue el colofón de toda esta terrible aventura.
[en] This article examines the formalization of thepolitical power wielded by the new dynasties (mulùkal al-tawa if) ruling in al-Andalus after the collapse of the Umayyad caliphate, as revealed by coin inscriptions. The study ismainly focussed on the issues of the 'Amirï rulers who settled in Denia, and whose coin-age was initially minted in Elota and about thirty years later in Denia and Mallorca. The variable inscriptions recognising the authority of imäm, as well as the appearance of names corresponding to members of the ruling family and the palatine staff, draw conspicuous attention to this new legality, which was finally to be brought into question

[es] En este artículo se trata la formalización del poder político de las nuevas dinastías (mulùkal al-tawa if) que gobernaron en al-Andalus tras la desaparición del califato omeya. Para ello se ha tenido en cuenta el análisis de las inscripciones que aparecen en las monedas emitidas por estas dinastías, específicamente la de los 'Amiríes instalados en Denia, que acuñaron primeramente en Elota y treinta años después en la misma Denia y en Mallorca. Tanto las variables inscripciones reconociendo la autoridad de imán,como los nombres inscritos de miembros de las familias gobernantes o del séquito palatino revelan de manera conspicua esta nueva legalidad, finalmente cuestionada
[en] Education is considered one of the fundamental pillars for guaranteeing individual and collective well-being. However, school segregation, understood as the unequal distribution of students among the schools of the territory is currently one of the main challenges. Moreover, although municipalities play a key role, due to their proximity, in the intervention of social problems, the sufficiency of their competencies is questioned.

[es] La educación es considerada un pilar fundamental en la garantía del bienestar individual y colectivo. No obstante, la segregación escolar, entendida como la distribución desigual del alumnado en los centros educativos del territorio, es uno de los principales retos en la actualidad. Y aunque que los municipios tengan un papel clave, por su proximidad, en la intervención de problemáticas sociales, se cuestiona la suficiencia de sus competencias.
[en] Following the simile of a disease, we start from the problems of application of environmental criminal law in Spain and the diagnosis carried out by the instruments of the European Union to focus on analyzing whether the treatment proposed by the new Directive on the protection of the environment through criminal law can remedy the problem. The research concludes that the key to the most effective application of ecological crime in Europe will not come from the proposals for harmonization of infractions and sanctions (Law), but from the rest of the proposals that the Directive makes at the criminal policy level (Policy). Fundamentally, a comprehensive reform of environmental law that - aligned with a concept of sustainable economic growth - lowers the levels of legal, administrative and judicial tolerance towards polluting activities.

[es] Siguiendo el símil de una enfermedad, partimos de los problemas de aplicación del derecho penal ambiental en España y del diagnóstico realizado por los instrumentos de la Unión Europea para centrarnos a analizar si el tratamiento propuesto por la nueva Directiva de protección del medio ambiente mediante el derecho penal puede remediar el problema. La investigación concluye que la clave de la aplicación más eficaz del delito ecológico en Europa no vendrá de las propuestas de armonización de infracciones y sanciones (Law), sino del resto de las propuestas que la Directiva realiza a nivel político criminal (Policy). Fundamentalmente, de una reforma integral del derecho ambiental que -alineado con un concepto de crecimiento económico sostenible- rebaje los niveles de tolerancia legal, administrativa y judicial hacía las actividades contaminantes.
[en] STEM education is often introduced as an innovative and exciting aproach that, both in the service of increasing vocations and aimed at improving citizens' literacy in this field, has strongly reached the educational landscape of our country. When we ask ourselves, however, how to do this in the classroom, we see that STEM education initiatives are often linked to specific methodologies (such as project-based learning) or to certain technologies (such as programmable technologies) in a reductionist way. In doing so, it is being ignored that any perspective, methodology or educational technology that serves to improve both students' STEM competence and their stance towards the STEM field will be appropriate. This is because in STEM education, as in all educational proposals, it is important to choose what to teach and how to do it in the service of what for.

[es] La educación STEM se presenta a menudo como una propuesta innovadora y excitante que, ya sea al servicio del aumento de vocaciones como orientada a mejorar la alfabetización de la población en este ámbito, ha llegado con fuerza al panorama educativo también de nuestro país. Pero cuando nos preguntamos cómo hacerlo en las aulas, a menudo vemos que las propuestas de educación STEM se vinculan de forma reduccionista a ciertas metodologías concretas (como por ejemplo el aprendizaje basado en proyectos) o a ciertas tecnologías (como las tecnologías programables). Al hacerlo, se está obviando que cualquier perspectiva, metodología o tecnología educativa que sirva para mejorar tanto las competencias del ámbito científico-tecnológico del alumnado como su posicionamiento hacía el mismo será adecuado, y que en educación STEM, como en todas las propuestas educativas, es importante la elección de qué enseñar y cómo hacerlo al servicio de para qué lo queremos hacer.
[en] For women, the meaning and the experience of work are much more complex than paid employment. They include processes and relations of work that permeate all aspects of everyday life and do not conform with dualist categorisations : work-non work, working timeleisure time, workplace-home . The temporal and geographical boundaries of such categories are often blurred and shift and they are difficult to explain through established analytical categories . Processes of urban development determine to a large extent how everyday life is organised -the uses of time and space that are possible for women. In this paper I try to identify for the case of Athens the conflicting conditions and experiences of work, in the workplace and at home, that form the context of women's everyday life and the realm of their struggle to re-define gender relations.

[es] Para las mujeres, el significado y la experiencia del trabajo son mucho más complejos que la ocupación remunerada. Incluyen procesos y relaciones de trabajo que penetran en todos los aspectos de la vida cotidiana y no se limitan a categorizaciones dualistas: trabajo-no trabajo, tiempo de trabajo-tiempo libre, lugar de trabajo-hogar. Las fronteras temporales y geográficas de tales categorias se enturbian y cambian, y son difíciles de explicar a través de las categorias analíticas establecidas. Los procesos de desarrollo urbano determinan en gran medida cómo est6 organizada la vida cotidiana, asi como los usos del tiempo y el espacio posibles para las mujeres. En este articulo intento identificar, para el caso de Atenas, las condiciones conflictivas y las experiencias de trabajo, en el lugar de trabajo y en el hogar, que forman el contexto de la vida cotidiana de las mujeres y el campo de su lucha por redefinir las relaciones de género.
[en] Nowadays, garbage generated in cities are sent to processing plants, where different materials are separated and those that can be reused in the future are selected. This is a complex task due to the increasing amount of material that must be analysed and the variety of elements that we may encounter. In this project, we will look to provide some solutions to different computer vision problems of a recycling plant, where this process is being automated. We will study the usage of different technologies and neural network models to detect and classify several types of wastes.

[es] Actualmente todos los residuos que se generan en las ciudades son enviados a plantas de procesamiento donde se separan y seleccionan aquellos que pueden ser reutilizados en un futuro. Esta es una tarea compleja debido a la creciente cantidad de material que debe ser analizado y la gran variedad de elementos que podemos encontrar. En este proyecto buscaremos ofrecer soluciones a algunos de los problemas de visión presentes en una planta de reciclaje, donde se busca automatizar este proceso. Se estudiará el uso de diferentes tecnologías y redes neuronales para ayudar a detectar y clasificar cada tipo de residuo.
[en] This article is concerned with defining the poetics of Liliana Colanzi, who works at the intersection between different subcodes of non-mimetic fiction, participating in that "weird continuum" that Ramiro Sanchiz indicates as one of the hallmarks of the contemporary literary scene. Combining ecological concerns and cultural criticism, the Bolivian writer focuses on the indefinable mutations that affect the landscapes of regional diversity, creating very specific dystopian scenarios: suspended between the testimony of extinction and the poiesis of adaptation, proudly anomalous and resistant to any criteria of ordering, Colanzi's "zones" put in dialogue the liminal thinking of contemporaneity (Fisher, Haraway, Braidotti, Thacker, Morton...) with Latin American postcolonial tradition (heterogeneity, transculturation, hybridity, "tretas del débil"...), founding, in passing, an interesting 'neo-indigenist posthumanism', capable of strategically positioning, by rooting them in the minoritarian history of those locations, the abstractions of theory.

[es] Este artículo se ocupa de definir la poética de Liliana Colanzi, quien trabaja en la intersección entre diferentes subcódigos de la ficción no mimética, participando en ese "continuo weird" que Ramiro Sanchiz indica como una de las señas de identidad del panorama literario contemporáneo. Combinando preocupaciones ecológicas y crítica cultural, la escritora boliviana se centra en las indefinibles mutaciones que afectan los paisajes de la diversidad regional, creando escenarios distópicos muy específicos: suspendidas entre el testimonio de la extinción y la poiesis de la adaptación, orgullosamente anómalas y resistentes a cualquier criterio de ordenación, las "zonas" de Colanzi ponen en diálogo el pensamiento liminal de la contemporaneidad (Fisher, Haraway, Braidotti, Thacker, Morton...) con la tradición poscolonial latinoamericana (heterogeneidad, transculturación, hibridez, "tretas del débil"...), fundando, de paso, un interesante 'posthumanismo neoindigenista', capaz de posicionar estratégicamente, enraizándolas en la historia minoritaria de los lugares, las abstracciones de la teoría.
[en] Illustrated exhibition catalogue exploring still life in Spanish art from the 17th to the 19th century. It examines its evolution, symbolism, and prominent masters such as Zurbarán and Meléndez, with illustrations showcasing the richness of this genre.

[es] Catálogo ilustrado de la exposición que explora el bodegón en el arte español de los siglos XVII al XIX. Analiza su evolución, simbolismo y maestros destacados como Zurbarán y Meléndez, con ilustraciones que destacan la riqueza de este género.
[en] The document shows the reality of the institutional advertising in Spain linked to responsible consumption. It also shows a chronological analysis from 2006 to 2017 of these advertisings. This analysis is made from data and content of each campaign collected in the Annual Report of Institutional and Commercial Communication. The document helps the reader to understand the content with a theoretical framework focused on institutional advertising and responsible consumption in Spain.

[es] El trabajo sitúa la realidad de la publicidad institucional en España vinculada al consumo responsable y también hace un análisis cronológico des del 2006 hasta el 2017. Este análisis se realiza a partir 3 de cifras y contenidos de cada campaña recogida en los Informes Anuales de Comunicación y Publicidad Institucional. El trabajo ayuda a situar al lector con un marco teórico centrado en la publicidad institucional y el consumo responsable en España.
[en] Ibero-American Universities are going through profound changes that have forced them, in many cases, to restructure their functions and services. The achievement of the social dimension adds on top of all the described purposes, the need to redefine the universities structures to offer an appropriate response to inclusion of disadvantages groups, usually excluded from this educational area. The main goal of this article is to propose, based on previous research and studies, a set of orientations that could help understanding this new role of the universities. For this we frame the problem on the inclusion exclusion binomial, challenging the concept of vulnerable students and characterizing their status in higher education. Furthermore, we analyze their inclusion process and main barriers for persistence and academic success, once access is overcome. Finally, we outline some assumptions to rethink the role of universities as inclusive organisations, showing the inclusion process as coherent, with organisation mission and goals, oriented to promote the development of all the students, comprehensive, as its affects the organisation as a whole, and integral, since it needs the involvements of all the different agents (dean, staff, faculty and students)

[es] Las universidades iberoamericanas, en las últimas décadas, experimentan cambios profundos que han obligado, en muchos casos, a reestructurar sus funciones y servicios. Entre estas demandas, el logro de la dimensión social evidencia el imperativo de repensar el rol de las universidades como organizaciones inclusivas, que puedan ofrecer una respuesta pertinente y relevante a la inclusión de colectivos tradicionalmente excluidos de este espacio educativo. El objetivo de este ensayo es, a partir de los estudios e investigaciones realizados, proponer un conjunto de orientaciones que clarifiquen este papel. Para ello, enmarcamos el problema en el binomio inclusión-exclusión; problematizamos el concepto de estudiantes en situación de vulnerabilidad; y caracterizamos, en líneas generales, su situación en la educación superior. A continuación, analizamos el proceso de inclusión de estos estudiantes y sintetizamos barreras institucionales para la permanencia y el egreso de colectivos vulnerables, una vez superado el acceso. Por último, establecemos como premisas para repensar el rol de las universidades como organizaciones inclusivas asumir el proceso de inclusión como un proyecto coherente, con la misión y objetivos institucionales, orientados a promover el desarrollo pleno de todos los estudiantes; global, por cuanto afecta a las estructuras de la propia institución; e integral, puesto que debe contar con la implicación de todos los actores (directivos, administrativos, profesorado, estudiantes)
[en] Nowadays distributed applications are executed on computer clusters managed by a Batch Queue Systems. Users take advantage of Monitoring Tools to detect run-time problems on their applications running on a distributed environment. But it is a challenge to use Monitoring Tools on a cluster controlled by a Batch Queue System. This is due to the fact that Batch Queue Systems and Monitoring Tools do not coordinate the management of the resources they share, when executing a distributed application. We call this problem "lack of interoperability" and to solve it we have developed a framework called TDP-Shell. This framework supports different Batch Queue Systems such as Condor and SGE, and different Monitoring Tools such as Paradyn, Gdb and Totalview, without any changes on their source code. This thesis describes the development of the TDP-Shell framework, which allows monitoring both sequential and distributed applications that are executed on a cluster controlled by a Batch Queue System, as well as a new type of monitoring called "delayed".

[es] Hoy en día la mayoría de aplicaciones distribuidas se ejecutan en clusters de ordenadores gestionados por un gestor de colas. Por otro lado, los usuarios pueden utilizar las herramientas de monitorización actuales para detectar los problemas en sus aplicaciones distribuidas. Pero para estos usuarios, es un problema utilizar estas herramientas de monitorización cuando el cluster está controlado por un gestor de colas. Este problema se debe al hecho de que los gestores de colas y las herramientas de monitorización, no gestionan adecuadamente los recursos que deben compartir al ejecutar y operar con aplicaciones distribuidas. A este problema le denominamos "falta de interoperabilidad" y para resolverlo se ha desarrollado un entorno de trabajo llamado TDP-Shell. Este entorno soporta, sin alterar sus códigos fuentes, diferentes gestores de colas, como Cóndor o SGE y diferentes herramientas de monitorización, como Paradyn, Gdb y Totalview.
[en] Research developed on parental educational styles, specifically research that has studied the "parental control" dimension, has been carried out on a variety of conceptualizations of this concept. This heterogeneity in the use of the concept has had a direct effect on results of the research. So, empirical evidence on the effects of parental control on children has been often inconsistent or misleading. In this context, the article analyzes the main epistemological and methodological problems produced by the ambiguous use of this construct. Besides, and from the framework provided by the self-determination theory, we propose a new definition of the construct and we explain its relationships with other parental educational dimensions. Specifically, two complementary dimensions are proposed: autonomy support versus control and structure. This proposal allows to avoid the mentioned problems and to open a new field in the study of parenthood.

[es] Las investigaciones desarrolladas sobre los estilos educativos parentales, específicamente, aquellas en las que se aborda el estudio del "control parental", se han realizado sobre múltiples conceptualizaciones de este término. Esta disparidad en la acepción del concepto ha tenido un efecto directo sobre los resultados de las investigaciones, de modo que la evidencia empírica sobre los efectos del control parental en menores ha sido frecuentemente inconsistente o equivocada. En este contexto, el artículo analiza los principales problemas epistemológicos y metodológicos producidos por el uso ambiguo del término. Además, y desde el marco que proporciona la teoría de la autodeterminación, se propone una nueva definición del constructo y se explicitan sus relaciones con otras dimensiones educativas parentales. Específicamente, se proponen dos dimensiones que son complementarias: apoyo a la autonomía versus control y estructura parental. Esta propuesta permite superar los problemas mencionados y abrir un nuevo campo en el estudio de la parentalidad.
[en] The concern about vocational training (VT), school-based or not, is increasing around Europe during the last years. It is challenged to enrol a higher proportion of young people to offer them better conditions to find a job. But vocational training has a prejudice in economic stakeholders: it has not enough links to labour market. In the academic context VT is usually conceptualise as a reproduction of working class people. Many supporters of VT state, on the contrary, thinks about VT that could be a kind of positive prejudice. For example, the value of vocational certificates could be bigger than the higher education diplomas in the labour market. The paper analyses the survey ETEFIL (carried on by INE in 2005, about the insertion on the labour market), so we could confirm or not these prejudices, through the construction of learning and labour pathways of young people who has complete a vocational training course.

[es] La formación profesional, tanto la reglada como la no reglada, está siendo objeto en los últimos años de una atención especial en toda Europa, ya que está llamada a ser una de las vías principales de inserción laboral de una proporción cada vez mayor de jóvenes. Pero adolece de una serie de prejuicios y valoraciones negativas, en el contexto económico por su escasa relación con el mundo del trabajo y en el contexto académico por su asociación casi exclusiva a la reproducción de las clases trabajadoras. Muchos defensores de la formación profesional contraponen a estos prejuicios negativos otros prejuicios positivos, como que los títulos de formación profesional tienen más valor en el mercado que los de la formación universitaria. A partir de los datos de la ETEFIL,la encuesta de inserción laboral que hizo el INE en al año 2005, intentamos refutar algunos de estos prejuicios y analizar los itinerarios de formación y de inserción laboral de los jóvenes que tienen un título de formación profesional.