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[en] This paper presents the outcome of a teaching innovation project conducted by the Faculty of Law and Economics at the University of Lleida. The Internship assessment must be an inclusive process that includes the student's training in two spheres, academic and professional, different and much more complex than other subjects. The assessment process must include different agents, times and several areas of work. The results of this study in evaluating practices are specified in the development of a set of evaluation and qualification documents, from a global section. At the same time our proposal confirms the validity of this instrument for assessing competence together with its utility in promoting the process of teaching and student learning.

[es] El presente trabajo muestra el proceso de evaluación diseñado por las autoras así como su reciente experiencia en la aplicación de la rúbrica para realizar la evaluación integral de las prácticas académicas externas en las titulaciones impartidas en la Facultad de Derecho, Economía y Turismo. La evaluación de las Prácticas Académicas Externas tiene que ser un proceso global que contemple la formación del alumno en un doble ámbito, el académico y el profesional; distinta y mucho más compleja que la del resto de materias de cada titulación. Además, este proceso debe ser integral, en el sentido de recoger las evaluaciones de los distintos agentes interlocutores, los distintos momentos de evaluación y los distintos ámbitos de trabajo. Los resultados obtenidos de este estudio se concretan en la elaboración de un conjunto de documentos de evaluación y calificación, a partir de una rúbrica global. Lo que a su vez, constata la validez de dicho instrumento para la evaluación por competencias junto con su utilidad en favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno.
[en] One of the main pending tasks of the current Law Degree syllabus in the vast majority of Spanish universities is precisely the lack of practice of the basic skills students will have to master once they get started with their professional careers. The participation in moot court competitions appears as an effective tool to overcome this acute deficiency, largely due to the mandatory credit limitation. This paper arises from the learning experience of the Jaume I University team in the first edition of the AEDEUR Moot Court, projected from the viewpoint of the coach, in order to analyze the teaching methodology used in the preparation of each of the competition phases and corroborate its effectiveness in the acquisition of the expected skills in each of them. Thus, the conclusion extracted is that the participation in moot court competitions adequately complements Law Degree students' general training as jurists, as it successfully prepares them for day-to-day situations of the professional practice.

[es] Una de las principales tareas pendientes de los actuales planes de estudios del Grado en Derecho en la inmensa mayoría de universidades españolas es precisamente la falta de puesta en práctica de las habilidades básicas que el alumnado deberá dominar una vez dé comienzo a su carrera profesional. La participación en competiciones de juicio simulado se plantea como una herramienta efectiva para suplir esta acusada carencia, debida, en gran medida, a la preceptiva limitación de créditos. Este artículo parte de la experiencia educativa del equipo de la Universitat Jaume I en la primera edición de la Moot Court AEDEUR, proyectada desde el punto de vista del entrenador, para analizar la metodología docente empleada en la preparación de cada una de las fases de la competición y corroborar su efectividad en la adquisición de las competencias esperadas en cada una de ellas. De este modo, se podrá concluir que la participación en competiciones de juicio simulado complementa adecuadamente la formación general como juristas del estudiantado del Grado en Derecho, al prepararlos eficazmente para situaciones cotidianas de la práctica profesional.
[en] The great transformations that the city of Barcelona has endured in the last 25 years have led to the creation of the term" Barcelona model". In a first phase (1980s), the main interventions were oriented to the regeneration of spaces (interventions in streets and squares) and to the creation of public facilities thorough the whole city but especially in the peripheral areas, affected by serious urban deficits. The priority in those years was the urban project, giving also special attention to the social movements and their claims for a better urban environment. The preparation of the Olympic Games (1992) changed the model of urban intervention towards big projects scheme, trying to prepare the city to the global competition. The paper characterizes the so called "Barcelona Model", examining in a critical way some of the interventions in the urban planning arena and the social policy. Finally, emphasizes the need that the city construction is not left only to politicians and technicians, but takes also into account citizens participation and the dialogue between all these forces. The social and political goals have to be the departing point for any urban intervention and the spatial organization of the city.

[es] Las grandes transformaciones que ha experimentado la ciudad de Barcelona en los últimos veinticinco años han permitido hablar del 'modelo Barcelona'. En un primer momento (años 1980) fueron esenciales las actuaciones para regenerar espacios, con la intervención en calles y plazas, el esfuerzo en el equipamiento de la toda la ciudad y especialmente en las áreas periféricas donde había graves déficits urbanísticos, y la prioridad del proyecto urbano. Fue también importante el papel de los movimientos sociales en las reivindicaciones urbanas. La preparación de los Juegos Olímpicos (1992), cambió el modelo de actuación hacia los grandes proyectos, tratando de equipar la ciudad para competir en el mercado mundial. En el artículo se hace una caracterización del llamado modelo Barcelona y se examinan críticamente algunas actuaciones en el campo del urbanismo, de las políticas sociales y del planeamiento. Finalmente, se pone énfasis en la necesidad de que la construcción de la ciudad no se deje solamente en manos de políticos y de técnicos sino que cuente de manera esencial con la participación ciudadana y el diálogo. Los objetivos sociales y políticos han de ser el punto de partida para las actuaciones urbanísticas y la organización física de la ciudad.
[en] This article analyses the participation of the poet Xela Arias in the Festival da Poesía no Condado organized by the Sociedade Cultural e Desportiva do Condado de Salvaterra de Miño since 1981, in which the poet collaborated regularly during the 1980s. Using the conceptual framework of a spectral act (Rubín 2013) we can contextualise this poetry as oriented towards action and dissemination in a public space, solidifying a literature of resistance. Additionally, in the construction of a national identity in which the defence and appreciation of the Galician language and culture are of particular importance, after a history of silence and repression, we will add the gender perspective. This perspective allows for reflection on the subordinate position of women's writing, in this case, within a marginalized literature, and the various strategies of visibility and self-awareness as a female writer.

[es] &nbsp;Este artículo estudia la participación de Xela Arias en el Festival da Poesía no Condado organizado por la Sociedade Cultural e Desportiva do Condado de Salvaterra de Miño desde el año 1981, y en el que la poeta colaboró con asiduidad durante esa década. A partir del concepto acto fantasmal (Rubín 2013) se delimitará esta poesía orientada a la acción y difusión en un espacio público, consolidando una literatura de resistencia. Se analizará su contribución a la construcción de una identidad nacional en la que la defensa y valoración de la lengua y cultura gallegas toma especial importancia, después de una historia de silencio y represión, teniendo en cuenta la perspectiva género, que permite reflexionar sobre la posición subalterna de la escritura de mujeres dentro de una literatura minorizada, y las diferentes estrategias de visibilización y autoconciencia como escritora.
[en] At the turn of the century public spaces has been a matter of issues and thinking. It has been pointed out that recent turban changes have led to a loss of quality, or a crisis, of public spaces as places accessible to everyone and for people gathering. This paper studies three different open public spaces in Santa Cruz de Tenerife (Canary Islands, Spain). Their choice responds to the hypothesis that the use and appropriation, as well as the quality and fitting for citizen conviviality, vary according to their urban location and the urbanistic quality and recent changes in their surroundings. Through a qualitative methodology of direct observation we analyze their fitting as social places and their formal qualities as structural urban elements. As a result several recommendations for planning and management are made.

[es] En el cambio de siglo los espacios públicos urbanos han sido objeto de controversia y de reflexión. Se ha señalado que las reformas urbanas recientes han conducido a una pérdida de calidad, o una crisis, de los espacios públicos en su condición de lugares de libre acceso y concurrencia. La comunicación estudia tres espacios públicos abiertos en Santa Cruz de Tenerife (Islas Canarias, España). Su elección se realizó bajo el supuesto de que sus formas de uso y apropiación, así como su calidad y adecuación como ámbitos de relación ciudadana, varían en función de su distinta localización urbana y de la calidad urbanística y evolución reciente del barrio o entorno próximo. Mediante una metodología cualitativa, basada en la observación directa, se analiza su idoneidad como lugares para la sociabilidad y sus cualidades formales como elementos urbanísticos estructurantes. Finalmente, desde las carencias detectadas se realizan recomendaciones para su planeamiento y gestión.
[en] The aim of the present study was to compare the demographic, psychological and psychopathological features of pathological fruit machine gamblers and bingo players. Similarly, psychopathological and psychological differences were observed between those pathological gamblers in the sample who abused substances and those who did not. The sample was composed of 153 pathological gamblers, 79% (N=120) with fruit machines and 22% (N=33) in bingo-halls. In the sample 14% abused substances, whereas the remaining 86% did not. All the patients sought treatrnent in the Pathological Cambling Unit at the Ciutat Sanitària i Universitària de Bellvitge, in Barcelona (Spain). Both groups of patients were diagnosed according to DSM-IV criteria (APA, 1994)f or pathological gambling and for substance abuse. The psychological questionnaires administered used two different scales: SCL-90-R and Zuckeman's Sensation Seeking Scale (SSS). Significant differences between both groups were found on the subscale of hostility on the SCL-90-R (p&lt;.02) and on the subscale of experience seeking on the SSS (p&lt;.03). Significant differences emerged on all the SCL-90-R subscales between substance-abusing and non-substance abusing pathological gamblers. No significant differences were detected between groups in any of the socio-dernographical variables assessed.

[es] El objetivo del presente trabajo fue comparar las características demográficas, psicológicas y psicopatológicas de un grupo de jugadores de máquinas recreativas con premio y otro de jugadores de bingo. Asimismo, se trató de identificar las diferencias existentes en las variables seleccionadas, entre un grupo de jugadores patológicos que además abusaban de sustancias psicoactivas y otro que no lo hacía. La muestra secompuso de 153 jugadores patológicos, 79% (N=120) de máquinas recreativas con premio y 22% (N=33) de bingo. De la muestra inicial, un 14% presentaba abuso de sustancias psicoactivas, además de juego patológico y el 86% restante no. Todos los sujetos habían acudido en busca de tratamientoa la Unidad de Juego Patológico de la Ciutat Sanitaria i Universitaria de Bellvitge, en Barcelona. Ambos grupos, fueron diagnosticados siguiendo los criterios diagnósticos DSM-lV (APA, 1994) para juego patológico y con los criterios generales para el diagnóstico de abuso de sustancias psicoactivas, según el DSM-IV. Con respecto a los cuestionarios psicológicos, se administraron el Symptom Check List Revised (SCL-90-Ry) el Sensation Seeking Scale (SSS). Se hallaron diferencias signifcativas en la escala de hostilidad del SCL-90-R (p &lt;.02) entre jugadores de máquinas y de bingo, así como en la escala de búsqueda de experiencias del SSS (p&lt;.03). También se obtuvieron diferencias significativas en todas las dimensiones del scL-90-R, así como en todas las subescalas del SSS, entre los sujetos que abusaban de sustancias psicoactivas y los que no lo hacían. No se hallaron diferencias entre los grupos en ninguna de las variables sociodemográficas estudiadas.
[en] With the adaptation to the European Higher Education Area (EHEA) universities have had to evolve its pedagogical model, adapting it to the education of students based in competences. The introduction of the learning processes by competences has led to an adaptation of all subjects in an evaluation system based on this new model. This is the case of the Final Project Degree in Business Administration at the Open University of Catalonia, in its specialty of entrepreneurship and business plan. The aim of this study is to describe the competences achieved during the realization of the Final Project Degree in Business Administration in the specialty of entrepreneurship and business plan. In order to analyze these effects we present empirical work to know what roles play business plans in achieving competences. In this sense we use data from questionnaires distributed to students in the Bachelor of Business Administration from the UOC.

[es] Con la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) las universidades han tenido que evolucionar su modelo pedagógico, adaptándolo a la formación de los estudiantes por competencias. La introducción de los procesos de aprendizaje por medio de competencias ha provocado una adaptación de la totalidad de asignaturas a un sistema de evaluación basado en este nuevo modelo. Éste es el caso de la asignatura del Trabajo Final de Grado (TFG) del Grado de Administración y Dirección de Empresas (ADE) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en su especialidad de emprendimiento o plan de empresa. El objetivo de este trabajo es describir el logro de las competencias del Grado de ADE de la UOC que supone la realización del TFG en la especialidad del plan de empresa. Para analizar estos efectos presentamos un trabajo empírico para conocer qué papel juegan los planes de empresa en el logro de las competencias. En este sentido utilizamos datos obtenidos de cuestionarios distribuidos entre estudiantes del Grado de Administración y Dirección de Empresas de la UOC.
[en] Transport Geography enjoys nowadays very differentiated approaches and methodological treatments, in consonance with the evolution and development of current tendencies of geographic thought. One of the most interesting and fruitful contributions of recent years is the technological application of GISs to transport analysis, management and planning. However, the revision of classical concepts such as accessibility, distance or mobility keeps producing new theoretical and methodological contributions, as these concepts are relative, changing, much like spatial relation systems. In conclusion, it is the increasingly apparent contrasts between developed and developing zones, the emergence of new high-mobility spaces, and the changes in supply and demand patterns – closely related to globalisation and post-Fordism – that currently shape the spatial dimension of transport systems, and modulate the scientific production.

[es] La Geografía de los Transportes presenta hoy enfoques y tratamientos metodológicos muy diferenciados, en consonancia con la evolución y desarrollo de las tendencias actuales del pensamiento geográfico. Una de las aportaciones más interesantes y fecundas de los últimos años es la aplicación tecnológica de los SIG a los análisis del transporte y a su gestión y planificación. Sin embargo, la revisión de conceptos clásicos como accesibilidad, distancia o movilidad, no dejan de producir nuevas aportaciones teóricas y metodológicas porque ellos mismos son relativos, cambiantes, como cambiantes se muestran los sistemas de relación espacial. En definitiva, son los contrastes que van surgiendo entre zonas desarrolladas y en vías de desarrollo, la emergencia de nuevos espacios de fuerte movilidad y los cambios en las patrones de la oferta y la demanda –estrechamente ligados a la globalización y el posfordismo-, los que pautan actualmente la dimensión espacial de los sistemas de transporte y los que modulan la producción científica.
[en] The word gentrification has been in the Spanish-speaking world since 1990s. During these three decades, gentrification has raised attention by urban researchers, however, without becoming fully accepted within urban studies. Critical academics, both European Mediterranean and Latin Americans, have challenged gentrification research, usually accusing it of being a false generalization or a particular phenomenon of Anglo-Saxon urbanism. These positions have been fueled both by the problematic nature of the term, a crude adaptation of an Anglophone neologism, and by some imprecision in the use of the term by scholars. This article is dedicated to arguing with the critical positions regarding the use of the term in Latin America and the Mediterranean Europe, as well as with some of the authors who are currently using the term within this field. I propose that gentrification is a phenomenon of increasing importance in Latin American and southern European urbanism, but to be useful for critical research it needs a more precise use, which does not lose sight of its origin in the dynamics of the land and housing capitalists' markets.

[es] El vocablo gentrificación lleva instalado desde los años noventa del pasado siglo en el ámbito castellanohablante. Durante las tres últimas décadas, no ha parado de atraer la atención de la investigación urbana, no obstante, sin llegar a ser plenamente aceptado dentro de los estudios urbanos. Reconocidos académicos críticos, tanto del Mediterráneo europeo como de América Latina, han cargado contra el término, acusándolo de ser una falsa generalización de un fenómeno particular del urbanismo anglosajón. Estas posiciones podrían ser alimentadas tanto por el carácter problemático del término, una adaptación grosera de un neologismo anglófono —frente a la que se intentó sin éxito plantear alternativas en castellano—, como por el uso no siempre preciso que se hace del mismo entre aquellos que lo han adoptado. El presente artículo se dedica a polemizar con las posiciones críticas frente al uso del término en América Latina y el Mediterráneo europeo, así como con algunos de los autores que lo utilizan en la actualidad dentro de ese ámbito. Frente a unos y otros, se propone que la gentrificación es un fenómeno de creciente importancia en el urbanismo latinoamericano y del sur de Europa, cuyo análisis necesita de un uso más preciso del concepto que no pierda de vista su origen en las dinámicas del mercado de suelo y vivienda del urbanismo capitalista.
[en] This article analyzes the course of the Unión Cívica Radical Center of Bella Vista in the period between its foundation (1955) and the party's return to power after the overthrow of Juan Perón (1958). Introduced in the sugar cane area of Tucumán, which was marked by the agroindustrial stamp and the hegemony of peronism, the Center offers a privileged point of view to account for the consequences of the coup d'état in the local dynamics of radicalism, their anchorage in the network of local associations and the responses that it tried out to attract the Peronist electorate

[es] El artículo analiza el derrotero del Centro de la Unión Cívica Radical de Bella Vista, en el período comprendido entre su fundación (1955) y el retorno al poder del partido tras el derrocamiento de Juan Perón (1958). Al implantarse en el mundo azucarero tucumano, zona signada por la impronta agroindustrial y la hegemonía del peronismo, el Centro ofrece un punto de vista privilegiado para dar cuenta de las consecuencias del golpe de Estado en la dinámica local del radicalismo, su anclaje en el entramado asociativo y las respuestas que ensayó para atraer al electorado peronista.
[en] This paper is about present trends in de-colonization, self-determination and/or independence processes of marginalized peoples-nations in the central states of world capitalism, and it deals with the cases of the Mapuche and the Catalan peoples-nations as a way of approaching the issue. To do so, we analyse the right to free self-determination—or to separate existence—of peoples-nations without an independent state, in plurinational states of under oppressive states, in the context of the present debates and theorisations about peoples and plurinational states, from the perspective of critical juridical pluralism. This study was carried out under the auspices of the Memory, Peoples and States Programme by the Secretariat of Institutional Relationships at the Centre for Research in Critical Law of the Faculty of Law and Social Science of the National University of La Plata, and under the sponsorship and support of the Copolis-Aldaquí Group for Juridical, Social and Cultural Action (Atlantic Delegation of the National University of Río Negro / Adalquí Foundation), the Solidarity with the Catalan Countries Group, and the Copolis Inter-University Group: Welfare, Community and Social Control (University of Barcelona).

[es] Este texto aborda las tendencias actuales de los procesos de descolonizaciones, autodeterminaciones y/o independencias de los pueblos-nación marginalizados de los Estados centrales del capitalismo mundial, presentando los casos del pueblo-nación mapuche y el pueblo-nación catalán como forma de aproximación a la cuestión. Para ello, se analiza el derecho de libre determinación (o a la existencia diferenciada) de los pueblos-nación sin Estado propio, en Estados plurinacionales o bajo Estados opresores, en el contexto de los actuales debates y teorizaciones sobre los pueblos y los Estados plurinacionales, desde una perspectiva de pluralismo jurídico crítico. El trabajo se efectúa a instancias del Programa Memorias, Pueblos y Estados, dependiente de la Secretaría de Relaciones Institucionales y radicado en el Centro de Investigación en Derecho Crítico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, y el patrocinio y apoyo del Colectivo de Acción Jurídica, Social y Cultural Copolis-Adalquí (Sede Atlántica de la Universidad Nacional de Río Negro/Fundación Adalquí), el Col·lectiu de Solidaritat amb els PaïsosCatalans, y el Grupo Interuniversitario Copolis. Bienestar, Comunidad y Control Social (Universidad de Barcelona)