BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The insertion of homegrafts is a strategy recently used in several projects for the reuse of traditional abandoned architectures. The inserted artifact meets the current standards of functionality and comfort, while the pre-existence provides values associated with the memory of the place, of the building itself and of who lived there. The reconversion of a ruin in Gerês (Souto de Moura, 1980-82) has become one of the first and most lucid reflections on the permanence of the image of ruin in contemporary domestic projects. Between the object and the pre-existence a contrasting relation emerges due to their antithetical chronological, functional, formal and material identities, which merge symbiotically into an architectural hybrid. In E/C House (Sami Architects), Dovecote Studio (Haworth Tompkins), House in Tebra (Irisarri + Piñera) or Rifugio Paraloup (Castellino, Cottino, Barberis & Regis) the interaction between ruin and contemporary dwelling is also explored: the question of the house as living memory.

[es] La introducción de injertos domésticos es una estrategia utilizada recientemente en la reutilización de arquitecturas tradicionales abandonadas. El artefacto insertado satisface las exigencias de uso y confort del habitar actual, mientras que la preexistencia aporta valores asociados a la memoria del lugar, del propio edificio y de quienes lo habitaron. La Reconversión de una ruina en Gêres (Souto de Moura, 1980-82), constituyó una de las primeras y más lúcidas reflexiones sobre la permanencia de la imagen de ruina en proyectos domésticos contemporáneos. Entre objeto y preexistencia surge una relación contrastante por su antitética naturaleza temporal, funcional, formal y material, que se combinan simbióticamente en un híbrido arquitectónico. Las casas E/C (Sami Arquitectos), Dovecote Studio (Haworth Tompkins), Casa en Tebra (Irisarri&Piñera) o Rifugio Paraloup (Castellino, Cottino, Barberis & Regis) también se explora la interacción entre la ruina y el habitar actual: la cuestión de la casa como memoria viva.
[en] Polyamines are nitrogenous compounds implicated in plant growth and development. In this paper we have quantified the levels of free and bound Put, Spd, Spm and Cad, in the embryonic axes and the cotyledons of chick-pea seeds. On the other hand, we have studied the optimal conditions assays for sorne enzymes of polyamines biosynthesis: ADC, ODC and SAMDC We have detected the four polyamines in both free and bound forms, being Spd the most abundant. ODC activity was under the limit detection, while ADC and SAMDC were present in the soluble fraction.

[es] Las poliaminas son compuestos nitrogenados que intervienen en el crecimiento y el desarrollo de los vegetales. En este trabajo se han determinado los niveles de Put, Spd, Spm y Cad, en su forma libre y conjugada, en ejes embrionarios y cotiledones de semillas de garbanzo. Por otra parte, se han estudiado · las condiciones óptimas de ensayo de algunas de las enzimas implicadas en su biosíntesis: ADC, ODC y SAMDC Se han encontrado las cuatro poliaminas estudiadas tanto en su forma libre como conjugada, siendo la Spd la más abundante. No hemos encontrado actividad ODC en ninguna de las condiciones ensayadas, mientras que las actividades ADC y SAMDC han sido encontradas en la fracción soluble
[en] The professional problems that the educational psychologist faces in his professional performance linked to the challenges that diversity and inclusion represent in the different contexts of action, they demand an increasingly inclusive and interdisciplinary educational and intervention response based on research. The article presents the results of the study of the Informational Competence (IC) of the 1st year students of the Degree in Pedagogy-Psychology of the Matanzas' University. An analysis is carried out based on the quantitative-qualitative data, taking into account the results obtained from the reviewed documents, the criteria provide by the interviewed and surveyed subjects. At the end, the achievements and shortcomings in relation to IC of the evaluated students are synthesized, which justify the need to improve their training in the undergraduate program that can contribute to solving the previously formulated scientific problem.

[es] Los problemas profesionales que enfrenta el psicopedagogo en su desempeño profesional, vinculados a los desafíos que representan la diversidad y la inclusión en los diferentes contextos de actuación, exigen una respuesta educativa cada vez más integradora e interdisciplinaria, basada en la investigación. De ahí, la necesidad de poner la mirada crítica a la formación de la competencia informacional (CI) como una necesidad inherente al proceso formativo de este profesional. EL artículo presenta los resultados del diagnóstico de la Competencia Informacional (CI) de los estudiantes de 1er año de la Licenciatura, en Educación Pedagogía-Psicología de la Universidad de Matanzas, posterior a la determinación de los referentes teóricos-metodológicos que se asumen. Se realiza un análisis a partir de la interpretación creadora de los datos cuanti-cualitativos, teniendo en cuenta los resultados de los documentos revisados, los criterios aportados por los sujetos entrevistados y encuestados. Se sintetizan, al final, los logros e insuficiencias con relación a la CI de los estudiantes evaluados, que justifican la necesidad del perfeccionamiento de su formación en el pregrado y que puede contribuir a resolver el problema científico, previamente formulado.
[en] The fast food chain McDonald's maintains a product line, a given service and aesthetics in its establishments that remain unchanged worldwide. However, it is interesting to know if the cultural factor of McDonald's customers affects the formation of their value of experience. It has been distinguished between four different nationalities: Spanish, Turkish, Bulgarian and Italian. The results shed light on McDonald's business focus on resource allocation and strategies that provide better service to young customers in the different countries addressed in this study.

[es] La cadena de restauración fast food McDonald's mantiene una línea de productos, un tipo de servicio dado y una estética en sus establecimientos que permanece invariable a nivel mundial. Sin embargo, resulta interesante conocer si el factor cultural de los clientes de McDonald's, afecta a la formación de su valor de la experiencia. Se ha distinguido entre cuatro nacionalidades diferentes: española, turca, búlgara e italiana. Los resultados arrojan luz al enfoque empresarial de McDonald's, en cuanto a asignación de recursos y estrategias que brindan mejor servicio a los clientes jóvenes de los diferentes países abordados en este estudio.
[en] This study examined how English slang is used and learned by EFL learners in relation to identity construction. A Korean elementary sixth-grade classroom was observed ten times in a non-participant way. Additionally, the students and the teacher were interviewed in a semi-structured way, and the students were asked to write journals concerning their in-class learning of English. The outcomes indicated that many variables affected - in a complicated way - the learners' use and learning of English slang in relation to identity construction. In particular, the processes of English slang use and learning varied depending on proficiency levels and types of classroom dyadic interaction. The teacher also influenced parts of such processes by instituting a practice of interpretation of learner identity in her classroom context. Based on the findings of the study, implications are suggested.

[es] Este estudio examine como el argot en inglés se aprende y se emplea por parte de los estudiantes en relación a la construcción de su identidad. Un grupo de alumnos coreanos se observó sin intervención del investigador. Por otra parte, se llevó a cabo una entrevista semi-estructurada con los alumnos y la docente, y se les pidió a los estudiantes que escribiesen diarios sobre lo que habían aprendido en clase. Los resultados indicaban que muchos variables afectaban de manera compleja al uso y aprendizaje del argot en inglés en relación a la construcción de la identidad. En concreto, los procesos del uso del argot en inglés y el aprendizaje variaban dependiendo de los niveles de competencia en L2 y de los tipos de intervención didáctica. La profesora también tenía influencia sobre determinados aspectos de tales procesos mediante la práctica de su propia interpretación de la identidad del alumnado en su contexto de aula. Basado en estos resultados se sugieren implicaciones pedagógicas.
[en] Today, the amount of information coming from the digital network has proliferated exponentially, due to the advent of information and communication technologies (ICT). As a result, the need to promote training in information competences is an educational challenge in the face of current disinformation phenomena such as fake news. On this basis, this paper analyses the evolution of information literacy productivity in higher education from an international context. For this purpose, different bibliometric indicators are used to systematise the information from the Web of Sciences and Scopus databases. The results found that information literacy productivity is in a growth phase, with different authors and institutions from different parts of the world publishing on this topic. The study showed that the main line of publication turns towards the analysis of perceptions of this competence in university students, the study of the immersion of this compendium of skills in the curricular plans, as well as the configuration of instruments of a different nature that allow for an exact analysis of this set of skills. It therefore advocates the need to continue to deepen the inclusion of this skill set in the globality of higher education disciplines.

[es] En la actualidad, la cantidad de información procedente de la red digital ha proliferado de una forma exponencial, a causa de la llegada de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Como consecuencia, la necesidad de fomentar una formación en competencias informacionales se presenta como un desafío educativo de cara a afrontar fenómenos desinformativos actuales como es el caso de las fake news. En base a esto, en el presente trabajo se analiza desde el contexto internacional la evolución en torno a la productividad sobre alfabetización informacional en la etapa de Educación Superior. Para ello, se hace uso de diferentes indicadores bibliométricos que permiten sistematizar la información procedente de las bases de datos Web of Sciences y Scopus. Los resultados determinaron que la productividad sobre alfabetización informacional se encuentra en una fase de crecimiento, en el que diferentes autores e instituciones procedentes de diferentes lugares del mundo se encuentran publicando sobre este tópico. El estudio arrojó que la principal línea de publicación torna hacia el análisis de percepciones sobre esta competencia en estudiantes universitarios, el estudio sobre la inmersión de este compendio de destrezas en los planes curriculares, así como en la configuración de instrumentos de diferente naturaleza que permita analizar con exactitud este conjunto de habilidades. Por lo tanto, se aboga por la necesidad de continuar profundizando en el la inclusión de este conjunto de habilidades en la globalidad de disciplinas de la enseñanza superior.
[en] Analysis and evaluation of the dissemination of the research of Spanish universities throughout the World Wide Web, with the aim of offering a state of their visibility and, derived from it, a set of proposals to improve the quality of such a diffusion. The part of the project related to the use of qualitative research methods is presented. The object of study is conformed by a selected sample of 19 Spanish universities, representing all the Spanish Autonomous Regions but with a consideration to the administrative and scientific weight of some of them. The procedure of definition of the qualitative indicators, the method of data collection and the method of analysis are presented. The results offer a detailed landscape of the visibility of the information on research in the World Wide Web of the universities selected in relation with each of the proposed indicators. Those results have allowed, as well, to define a set of proposals of improvement which could contribute to the excellence of Spanish universities' web-based information.

[es] Análisis y evaluación de la difusión de la investigación de las universidades españolas a través de la World Wide Web, con la finalidad de obtener un estado de la visibilidad de la información sobre investigación de las mismas y proponer medidas para mejorar la calidad de su difusión. Se presenta la parte de la investigación relacionada con el uso de métodos de investigación cualitativa. El objeto de estudio está conformado por una muestra seleccionada de 19 universidades españolas, elegidas en función de la representatividad por Comunidad Autónoma y su peso administrativo y científico. Se explica el procedimiento de definición de los indicadores cualitativos, el método de recogida de datos y el procedimiento de análisis. Los resultados ofrecen un panorama detallado del estado de la cuestión de la visibilidad de la información sobre investigación en las páginas web de las universidades seleccionadas respecto a cada uno de los indicadores, que ha permitido, a su vez, definir unas propuestas de mejora susceptibles de contribuir a la excelencia de su difusión.
[en] According to recent research, eating behaviour should be understand as a cyclical and interactive process in which parental eating habits cause children to develop specific eating strategies as well as their own eating habits. Needless to say, this interactive process is reflected and has a direct impact on the nutritional indicators of the children in a family. The objectives of this study were the following: (i) to verify the existence of a significant association between the educational level of parents and the nutritional state of children in the same family; (ii) to discover if there is a direct relation between the nutritional state of children and the person that decides the menu and/or prepares family meals; (iii) to determine if there is a link between the nutritional state of children and the time that they spend on sedentary leisure activities. The sample population was composed of 718 school children and adolescents, 9-17 years of age, who A descriptive, transversal, and multicentric study was performed that evaluated the nutritional state of the entire sample by using anthropometric techniques to assess weight, height, and body mass index.

[es] La literatura científica existente plantea la necesidad de entender la conducta alimentaria como un proceso cíclico e interactivo, según el cual los hábitos y la conducta alimentaria de los padres llevan a sus hijos a desarrollar estrategias especificas de alimentación, esto es, a la definición de conductas alimentarias propias, lo que tendrá su reflejo en los indicadores nutricionales del niño. Los objetivos de este estudio han sido verificar la existencia de una asociación significativa entre el nivel educativo de los padres y el estado nutricional de sus hijos, comprobar si existe una relación directa entre el estado nutricional de los hijos y quién es la persona que elabora el menú familiar y determinar el posible vínculo entre el estado nutricional de los hijos y el tiempo que éstos dedican a la práctica del ocio sedentario. La población de estudio estuvo constituida por 718 niños y adolescentes escolares de entre 9 y 17 años de edad, pertenecientes todos ellos a trece centros educativos públicos y privados de la ciudad de Granada y de su provincia. Se trata de un estudio descriptivo, transversal y multicéntrico en el que se llevó a cabo una valoración del estado nutricional de toda la población de alumnos correspondientes a trece centros educativos. Mediante el uso de técnicas de antropometría se valoraron las variables peso, talla y, con ello, el índice de masa corporal.
[en] The article takes us on a journey through the French Language and Linguistics subjects in the Bachelor's Degree in French Studies at the University of Granada, in order to identify the presence of the (inter)cultural dimension. The study of scientific literature and teaching guides enabled us to determine which type of culture is worked on the most. This work is based on the types of culture proposed by Oliviéri (1996), which serve as a filter in the research. Thus, the anthropological culture and the globalizing culture, as defined by Oliviéri (1996), are the protagonists, showing that teaching this skill is key to students' personal and social growth.

[es] El artículo realiza un recorrido por las asignaturas de lengua y lingüística francesas en el Grado en Estudios Franceses de la Universidad de Granada, a fin de identificar la presencia de la dimensión (inter)cultural. El estudio de una literatura científica y de las guías docentes ha permitido determinar qué tipo de cultura es más trabajada. Este trabajo se basa en los tipos de cultura propuestos por Oliviéri (1996), que funcionan como filtro en la investigación. Así, la cultura antropológica y la cultura globalizante, tal y como las define Oliviéri (1996), son las protagonistas, lo que demuestra que la enseñanza de esta competencia es clave en el crecimiento personal y social del estudiantado.
[en] The recent changes, which are being produced in the European educational systems, have had an impact in the capacity of education to fight against exclusion and to promote social integration. Therefore, our paper, which is part of a wider research project, analyses the educational actors' responses to the changes that have been introduced by a really profound educational reform such as the LOGSE. The differences and similarities in these actors' answers in to order improve the understanding of the limits and possibilities of the educational policy is clearly manifested. Lastly, the ways in which an educational system is governed in a society have an impact in social integration and exclusion, either inside or outside education.

[es] Los recientes cambios que se están produciendo en los sistemas educativos europeos han tenido un impacto en la capacidad de la educación para combatir la exclusión y promover la integración social. Por tanto, la ponencia que presentamos a continuación, parte de una investigación más amplia, analiza las respuestas de los distintos actores docentes ante los cambios introducidos por una reforma educativa de gran calado como fue la LOGSE. Quedan patentes las diferencias y similitudes en las respuestas de los actores docentes para mejorar la comprensión de los límites y posibilidades de la política educativa. En definitiva, la forma en que se gobierna un sistema educativo en una sociedad, tiene un impacto en la integración y exclusión social, tanto dentro como fuera de la educación.
[en] In this article we study the Seminary and General School for chidren and ado-lescent boys which was founded in Granada in 1753 under the auspices of city's Royal Hospice. This establishment was a professional school which took in home-less children off the streets, abandoned children from the Foundling Hospital once they had been weaned and others who were taken there by their own parents. Its mission was to instil in them knowledge which was considered to be of immediate use to these youths, that is, the Christian doctrine and apprenticeship in some trade. The latter was essential for the pupils to earn their living on leaving the Seminary and become useful vassals who could raise the productive standards of the country.

[es] En este trabajo estudiamos el Seminario y Escuela General de los niños y muchachos, creado en Granada en el año 1753, bajo el gobierno y la tutela del Real Hospicio de la ciudad. Este establecimiento es una escuela de enseñanza profesional que, tras acoger tanto a los chicos desamparados que vagan por las calles, como a los expósitos de la Casa-Cuna, una vez criados, y a aquellos otros que son ingresados por sus propios padres, tiene la misión de inculcarles los conocimientos que se consideran de utilidad inmediata para estos jóvenes: la doctrina cristiana y el aprendizaje de un oficio, imprescindible este último para conseguir que los alumnos, al salir del Seminario, fueran hombres capaces de ganarse el sustento y vasallos útiles que elevaran el nivel de las fuerzas productivas del país.
[en] Toxicity studies (DL-50) and the Irwin's observation test on differents preparations from the root, stalk, leaves and fruits of Glaucium flavum Crantz have been described. The results on the Claucium flavum toxicity have showed that the DL-50 ranged between 1.160 mg/kg and 6.900 mg/kg. From the results of. the Irwin's test it could be concluded that the plant causes reductions in spontaneus motility and produces a decrease in normal body temperature (hypothermity).

[es] Se ha determinado la DL-50 y realizado el "screening" general de Irwin en diferentes preparados correspondientes a raíz, tallo, hoja y pericarpio del fruto del Glaucium flavum Crantz. (Papaveraceae). Los resultados obtenidos muestran que la DL-50 fluctúa entre 1.160 mg/kg y 6.900 mg/kg animal (ratón). Del "screening" general de Irwing se deduce que la planta ejerce una influencia negativa sobre actividad espontánea y temperatura corporal (hipotermia).
[en] The paper analyses multicriteria decision making methods as tool that enable both public and private developers and designers to determine the most appropriate alternative(s) in cases where there is uncertainty and economic, social, sustainable and functional criteria in conflict. For this, the paper analyses how the successive application of these methods may help to determine the best solution in parking infrastructure projects and to minimize the subjectivity of the decision makers. The significant criteria in the decision process, and the possible alternatives in terms of locations and typology are analyzed. For the analysis to be complete, all the stakeholders involved in the project must be included, including users because its importance. The proposed methodology covers all this features and includes user perception (user's utility value) expressed in economic terms, criterion had not been incluided in previous research regarding the selection of alternatives for parking projects.

[es] El artículo analiza los métodos de decisión multicriterio como herramienta que permite a promotores, públicos o privados, y proyectistas determinar la(s) alternativa(s) más adecuadas en condiciones de incertidumbre y con criterios económicos, sociales, de sostenibilidad y funcionales en conflicto. La aplicación de estos métodos de manera secuencial puede ayudar a determinar la mejor solución y a minimizar la subjetividad del decisor. Se analizan los criterios determinantes en el proceso de decisión y diferentes ubicaciones y tipologías como alternativas. Para que el análisis sea completo, se deben incluir todas las partes interesadas participantes en el proyecto, incluyendo, por su importancia, a los usuarios. La metodología propuesta reúne estas características e incluye como criterio, la percepción del usuario (el valor de utilidad para el usuario), expresado en términos económicos, no incluido en investigaciones previas de selección de alternativas en aparcamientos.
[en] The fluorescence quenching of carbazole by tropanic alkaloids in acetonitrile has been studied in the steady-state, in order to determine the bimolecular quenching rate constants. These constants are .2x109 ly 5.8x108 M-1 s-1 for the carbazoletropine and carbazole-atropine systems respectively. Besides the appearance of a new fluorescen emission at higher wavelenghts can be observed.

[es] Se ha estudiado la amortiguación de la fluorescencia en estado estacionario del carbazol por alcaloides tropánicos en acetonitrilo, en base a determinar las constantes de velocidad bimoleculares de la amortiguación. Estas han resultado ser 1.2x109 ly 5.8x108 M-1 s-1 para los sistemas carbazol-tropanol y carbazol-atropina respectivamente. Además se da cuenta de la aparición de una nueva emisión fluorescente a mayores longitudes de onda.