BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction: the international literature on persistence in higher education suggests that students' financial aid affects positively their academic results. However, in Chile and in Latin America in general, there is little research on this issue, and in particular the effects of different types of aid are not differentiated. According to this, the present study has the objective of exploring to what extent the different types and amounts of financial aid impact the probability of persistence of the students of the University of Chile. Methods: the quantitative survival model was used for the analysis of historical events, which allows, from longitudinal data, to study how different factors are related to the appearance of an event at different moments of time and to determine if these have effects that change as a function of time. The variables used were academic (career, grades, etc.), financial (type of aid, amounts, etc.) and socio-economic (region of origin, type of secondary education institution, etc.). The information was obtained from three University of Chile databases; the 2009 and 2010 income cohorts were analyzed. Results and Discussion: the results show that granting a combination of scholarships and state, institutional and / or private loans increases students' probability of persisting in the University. In particular, it is highlighted that grants that cover cost of living expenses have a greater effect than tuition grants, and, in turn, credit has a greater impact than scholarships

[es] Introducción: la literatura internacional acerca de la persistencia en la educación superior sugiere que la ayuda financiera entregada a los estudiantes afecta positivamente sus resultados académicos. Sin embargo, en Chile existe escasa investigación respecto a este tema, y en particular no se diferencian los efectos de los distintos tipos de ayuda. De acuerdo a esto, el presente estudio tiene por objetivo explorar en qué medida los diferentes tipos y cantidades de ayuda financiera impactan la probabilidad de persistencia de los estudiantes de la Universidad de Chile. Métodos: se utilizó el modelo cuantitativo de supervivencia para el análisis de eventos históricos, el cual permite, a partir de datos longitudinales, estudiar cómo distintos factores se relacionan con la aparición de un evento en diferentes momentos del tiempo y determinar si estos tienen efectos que cambian en función del tiempo. Las variables utilizadas fueron académicas (carrera, notas, etc.), financieras (tipo de ayuda, montos, etc.) y socio-económicas (región de origen, tipo de establecimiento de educación secundaria, etc.). La información se obtuvo de tres bases de datos de la Universidad de Chile y se analizaron las cohortes de ingreso 2009 y 2010. Resultados y Discusión: los resultados muestran que el otorgamiento de una combinación de becas y préstamos estatales, institucionales y/o de origen privado aumenta la probabilidad de permanecer en la Universidad. En particular, se destaca que las becas de mantención tienen un mayor efecto que las ayudas de arancel, y, a su vez, el crédito tiene un mayor impacto que las becas
[en] The world is living an epidemic of adult and child obesity. Mexico ranks second, after The United States, in adult obesity and first in child obesity. In order to cope with health problems, mainly associated to obesity, worldwide Physical Education curriculum is incorporating increasing responsibilities to promote healthy life. The purpose of this paper was to identify the international trends of Physical Education curriculum as suggested by the international forums and to perform an exploratory- comparative analysis on how those trends have been incorporated into the curricular goals of selected Iberoamerican countries (Argentina, Brazil, and Spain), particularly Mexico. The paper concludes that all analyzed Iberoamerican countries but Mexico has incorporated into their curricula those international trends on Physical Education curriculum. Mexican Physical Education curriculum is not fully adopting such international tendencies which give more important to movement and sport initiation. This finding poses difficult challenges to Mexican Physical Education curriculum

[es] A nivel mundial se vive una epidemia de obesidad adulta e infantil. México ocupa el primer lugar mundial en obesidad infantil y el segundo en obesidad adulta. Ante los problemas de salud, el curriculum de Educación física cada vez tiene mayores responsabilidades en el combate a la obesidad y promoción de una vida sana. El propósito de este trabajo fue identificar las tendencias curriculares de la Educación física en el medio internacional y analizar cómo se han incorporado en los objetivos del curriculum de Educación física en algunos países iberoamericanos (Argentina, Brasil y España) particularmente en México. El trabajo concluye que los objetivos del curriculum de los países iberoamericanos España, Brasil y Argentina han incorporado las tendencias internacionales de la Educación física. Los objetivos del curriculum mexicano no han incorporado las tendencias mundiales las cuales dan prioridad al movimiento e iniciación deportiva. Este hallazgo plantea serios retos al curriculum de Educación física mexicano
[en] Traditional ports have modified their patterns of behaviour, and currently they are working on strengthening their marketing strategies aiming to address a global market, where increasing competition, demand for new infrastructures as well as easiness to access and to operate are the new norms. This article sets out the news ways and processes to deal with the tasks related to port corporate governance as regards to the promotion of their marketing. The article analyses the quantitative structures in the specific case of the Spanish Ports, from which two strategic lines are obtained: marketing focused on increasing cargo volumes, and marketing focused on increasing connectivity. Finally, the article also quantifies the results of the efforts by the 28 Port Authorities on the marketing field, and presents their positioning using an analysis of the principal components of these indices

[es] Los puertos tradicionales han modificado sus hábitos y sus comportamientos y, actualmente, tratan de potenciar sus estrategias de marketing en un mercado global donde existe mayor competencia, y donde cada vez se exigen nuevas infraestructuras y mayores facilidades para operar. En este artículo se describen las nuevas vías a través de las cuales se realizan las tareas de gobernanza portuaria desde el punto de vista de la promoción del marketing portuario. Se analiza la estructura cuantitativa del caso de los puertos españoles obteniéndose dos líneas estratégicas: el marketing orientado hacia el aumento del volumen de carga, y el orientado hacia el aumento de la conectividad. También, se cuantifican las actuaciones de las 28 Autoridades Portuarias en torno a su apuesta en el campo del marketing, y se presentan sus posicionamientos aplicando un análisis de componentes principales a estos índices
[en] Making the students become facilitators, taking an active role in the classrooms, transformed into authors and editors, reformulating the role with which we normally position ourselves in the classroom. One more tool within the creative process through art, managing emotions and fostering leadership and self-leadership, allowing one to think critically and independently, but at the same time building a community of appreciation and artistic admiration, fostering an environment without competitiveness, prejudice, being able to develop all the types of talent and artistic expressions from the different disciplines starting from the own ideas that work in common and from the students

[es] Haciendo que los estudiantes se conviertan en facilitadores, tomando un papel activo en las aulas, transformados en autores y editores, reformulando el papel con el que normalmente nos posicionamos en el aula. Una herramienta más dentro del proceso creativo a través del arte, gestionando las emociones t fomentando el liderazgo y autoliderazgo, permitiendo pensar críticamente y de forma independiente, pero a la vez construyendo una comunidad de apreciación y admiración artística, fomentando un ambiente sin competitividad, prejuicios, pudiendo desarrollar todos los tipos de talento y expresiones artísticas desde las diferentes disciplinas partiendo de las propias ideas que se trabaja en común y a partir del alumnado
[en] This article describes the validation process of a scale aimed at knowing the perceptions regarding participative methodologies and the formative evaluation of Physical Education university students. We have undertaken a process of validation of the contents, comprehensibility and reliability of the questionnaire in three stages: In the first one, expert validation with six expert judges in university evaluation; in the second, comprehensibility validation with a sample of 50 students; in the third, reliability and general validation, with 892 university students from 10 Spanish universities. Results show the reliability of the instrument and the confirmation with the factorial analysis. The scale has turned out to be a useful instrument to help teachers analyse students' perceptions regarding participative methodologies and formative evaluation. We hope it becomes a useful tool to redirect modifications and improvements in university teaching

[es] Este artículo describe el proceso de validación de una escala para conocer las percepciones sobre metodologías participativas y de evaluación formativa de estudiantes universitarios de titulaciones de Educación Física. Se ha realizado un proceso de validación de contenido, comprensión y fiabilidad del cuestionario en tres fases: En la primera, de validación de expertos con seis jueces expertos en evaluación universitaria; en la segunda, de validación de la comprensión, con una muestra de 50 estudiantes; en la tercera, de fiabilidad y validación general, con 892 estudiantes universitarios de 10 universidades españolas. Los resultados han mostrado la fiabilidad del instrumento y la confirmación con el análisis factorial. La escala resulta ser un instrumento válido para ayudar al profesorado a analizar las percepciones de los estudiantes en relación con las metodologías participativas y la evaluación formativa. Se espera que sea una herramienta eficaz para orientar el cambio y la mejora en la docencia universitaria
[en] The moral objection tests the Rule of Law´s bases because it confronts the basic principles that support the public order as well as the social peace: human being dignity on the one hand, and the respect to the applicable law on the other hand. Because this harmony, which is incredibly established in the 10th article of the Spanish Constitution, is challenged when moral objection is invoked, it is convenient to approximate to its essence, with the point of making easy the law operators job when judgment is concerned. When I talk about essence, I mean the point where moral objection not only is not subversive, but also, on the contrary, it corrects the system's defects and, moreover, it rebalances them. It is at this point when moral objection is worthy of being admitted because if it is not, Rule of Law would be weakened as a consequence of damaging one of its basic principles which is human dignity. On this research, the doctrinal and jurisprudential career path of the democratic states sets up a very useful instrument

[es] La objeción de conciencia pone a prueba las bases del Estado de Derecho, pues confronta los principios básicos que sustentan el orden público y la paz social: la dignidad de la persona humana, de un lado, y el respeto a la ley aplicable, de otro. Porque este equilibrio, magistralmente consagrado en el artículo 10 de la Constitución Española, es desafiado cuando se invoca la objeción de conciencia, resulta conveniente aproximarnos a su esencia, a fin de facilitar la labor de discernimiento de los operadores jurídicos. Por esencia me refiero a aquel punto en que la objeción de conciencia no sólo no desestabiliza, sino que –por el contrario– corrige los defectos del sistema, lo reequilibra. Es entonces cuando merece ser admitida o, de lo contrario, se resiente el Estado de Derecho, por dañarse uno de sus principios básicos, la dignidad humana. En esta búsqueda, la trayectoria doctrinal y jurisprudencial de los países democráticos constituye un instrumento de gran utilidad
[en] The purpose of this work is to setting an activity of Challenge Based Learning in a subject of Biomass. The challenge is about studying the economic feasibility of installing a plant of biomass energy exploitation in a rural area of Spain. The area of study belongs to comarca Montes (province of Ciudad Real), which is rich in biomass such as olive tree pruning residues. Real samples of these residues are taken for challenge development. The aim is students to become aware, through active perspective, about the positive effects that biomass exploitation could give to the study area. In the first course, two working groups and one control group are created, with the aim of evaluating the activity through student surveys that reveal the satisfaction level, and through global evaluation marks and it potential relationship with performing the activity. Students survey results revealed an unequal support to the activity, which is caused by different reasons. However, a positive effect in students learning is observed, therefore the experience is considered positive and a decision of setting for the following courses is made

[es] El objetivo del presente trabajo es la inclusión de una actividad de Aprendizaje Basado en Retos en una asignatura de Biomasa. El reto es estudiar la viabilidad económica de la implantación de una explotación energética de biomasa en una zona rural de España. Se elige como zona de estudio la comarca Montes (Ciudad Real), rica en biomasa como restos de poda de olivo, de los cuales se toman muestras para el desarrollo del reto. El propósito es que los alumnos tomen conciencia, mediante una perspectiva activa, de los efectos positivos que la biomasa puede dejar en la comarca. En el primer curso, se establecen dos grupos de trabajo y un grupo de control, con el fin de evaluar la actividad tanto a través de encuestas al alumnado que recojan el grado de satisfacción, como a través del análisis de los resultados de evaluación globales y la relación con la realización del reto. Los resultados de las encuestas muestran un apoyo desigual a la actividad, condicionado por diversos motivos. Sin embargo, sí se ve un efecto positivo en el aprendizaje de los alumnos, por lo que se concluye que la experiencia resulta positiva y se decide mantenerla en cursos posteriores
[en] This paper analyses the legal concept of the autonomy of the will and its implications for family law. The analysis is carried out within the framework of assisted human reproduction, as seen through the eyes of Law. The aim is to demonstrate a series of legislative inconsistencies in Mexican family law, deriving from the ignorance of lawmakers surrounding these types of topics.

[es] En el presente trabajo se analiza el concepto jurídico de autonomía de la voluntad y sus implicaciones en el Derecho de familia. El análisis además se efectúa en el marco de la reproducción humana asistida vista también desde el cristal del Derecho. La intención es evidenciar una serie de inconsistencias legislativas en el Derecho familiar mexicano, derivado, sin duda alguna, de la ignorancia en este tipo de temas por parte de los creadores de Derecho
[en] Quality in education revolves around preconceived idea on the very concept of quality itself. Legislators need not necessarily have the same vision as parents or educators. To obtain further information on quality in physical education we can place ourselves in a hierarchical process ranging from the government ministry to school management, where indicators are used and shared with the educational community. This could be an internal process, where the indicators are put forward by the teachers involved in the teaching/learning process. The indicators of results are usually commoner in the hierarchical system, whereas those from the process are usually applied in internal quality assessment. Physical education teachers are able to design and apply indicators that can demonstrate the quality of teaching, provided they clearly define the aspects to which they aim to apply the indicators.

[es] La calidad de la enseñanza pasa por ideas preconcebidas sobre el propio concepto de calidad. La visión que tiene el legislador no tiene por qué ser igual que la que tienen los padres o los educadores. Para poder obtener información sobre la calidad en educación física, podemos situarnos en un proceso jerarquizado, desde el ministerio hasta la dirección del centro, en el que se utilizan indicadores que pueden exponerse ante la comunidad educativa. O bien puede realizarse un proceso interno, en el que los indicadores son propuestos por el profesorado, que se encuentra inmiscuido en el proceso de enseñanza aprendizaje. Los indicadores de resultados suelen ser los más habituales en el sistema jerarquizado, mientras que los de proceso suelen aplicarse en la evaluación interna de la calidad. El profesorado de educación física tiene la posibilidad de diseñar y aplicar indicadores que pueden demostrar la calidad de sus enseñanzas, siempre y cuando defina claramente los aspectos a los que pretende aplicar los indicadores.
[en] This Master Thesis Project consists on studying the development of a fall detection video-based system, primarily intended for implementation in home environments to promote independent living for the elderly. Due that falls are one of the main problems of the elderly population, we are in a field with great potential still developing. In the first place, we conducted a comprehensive study of the art of existing methods in the detection of falls in general, as well as exclusive video analysis algorithms. Once detailed the techniques, we chose the one that best fits the needs of our project and provides reasonable results in the detection of falls. Then, we have implemented an algorithm that characterizes the technique chosen. The algorithm is evaluated by a different set of video with different features and various approaches that allow us to draw conclusions. Finally, we have listed the future works to correct the problems in the implementation and create a more robust and efficient algorithm.

[es] En este Proyecto Fin de Carrera se estudia desarrollar un sistema de detección de caídas mediante video-monitorización, destinado principalmente a su implementación en entornos domésticos para favorecer la vida independiente de las personas mayores. Teniendo en cuenta que las caídas son uno de los principales problemas de la población anciana, nos encontramos dentro un campo con un gran potencial todavía en desarrollo. En primer lugar se realiza un exhaustivo estudio del arte tanto de los métodos existentes dentro de la detección de caídas en general, así como de los algoritmos exclusivos del análisis de vídeo. Una vez detalladas las técnicas, se elige aquella que mejor se adapta a las necesidades de nuestro proyecto y ofrece unos resultados razonables en la detección de caídas. A continuación, se ha implementado un algoritmo que caracteriza la técnica elegida. El algoritmo es evaluado mediante un conjunto vídeos de distintas características y varios enfoques que nos permiten establecer conclusiones. Finalmente, se han enumerado las futuras líneas de trabajo para corregir los problemas existentes en la implementación y crear un algoritmo más robusto y eficiente.
[en] Coeliac disease is a systemic immune-mediated disorder triggered by the ingestion of gluten, which is given in genetically predisposed subjects. It manifests with a wide variety of clinical symptoms, specific serological markers, HLA-DQ2/DQ8 haplotype, and enteropathy. The criteria followed for this have usually been those established by the European Society for Paediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition (ESPGHAN) since 1969. These criteria have advanced from the need of several intestinal biopsies to, thanks to the development of serological tests of high sensitivity and specificity, considering the enteropathy as one more element in this diagnosis and makes it possible to perform a diagnosis without the need of an intestinal biopsy in certain circumstances. The updated review of the 2012 criteria in 2019 provides new evidence on some aspects, such as the role of HLA, the diagnosis of asymptomatic patients, and the effectiveness of the serological markers. These aspects are reviewed in detail, with the aim of facilitating the rational application of the new 2020 criteria at all care levels. In this sense, Paediatric Primary Care is fundamental in the search for active cases and to perform a first serological study, being recommended that the diagnosis is always establishedby a Paediatric Gastroenterologist

[es] La enfermedad celíaca es un proceso sistémico de carácter inmunológico, desen-cadenado por el consumo de gluten, que se da en sujetos genéticamente predispuestos. Se expresa con una gran variedad de síntomas clínicos, marcadores serológicos específicos, hap-lotipo HLA-DQ2/DQ8 y enteropatía. El tratamiento consiste en eliminar de por vida el gluten de la dieta, por lo que es fundamental un diagnóstico adecuado. Los criterios seguidos para ello han sido habitualmente los establecidos por la European Society for Paediatric Gastroenterology, Hepatology and Nutrition (ESPGHAN) desde 1969. Estos criterios han ido evolucionando desde la necesidad de varias biopsias intestinales para el diagnóstico a, gracias al desarrollo de pruebas serológicas de alta sensibilidad y especificidad, considerar la enteropatía como un elemento más en este diagnóstico y posibilitar en determinadas circunstancias realizarlo sin necesidad de biopsia intestinal. La revisión actualizada en 2019 de los criterios 2012 aporta nueva evidencia sobre algunos aspectos, como el papel del HLA, el diagnóstico de los pacientes asintomáticos y la eficacia de los marcadores serológicos. Estos aspectos se revisan en detalle,con el objetivo de facilitar la aplicación de los nuevos criterios 2020 de una forma racional en todos los niveles asistenciales. En este sentido el pediatra de Atención Primaria es fundamental para la búsqueda activa de casos y realizar un primer estudio serológico, recomendándose que el diagnóstico sea siempre establecido por un pediatra gastroenterólogo
[en] The term "boquique" refers to the technique of ceramic decoration first recognized during the excavations in Abrigo de Boquique (Cáceres, Spain). Its execution has several variants, but what all of them have in common is the mark inward of the awl point inside the incised line. However, defining with precision of the decoration technique is not an easy task. This paper deals to give an answer to a gestural issue of this decorative technique from the Experimental Archaeology approach

[es] El término "boquique" hace referencia a la técnica de decoración cerámica reconocida en la excavación del Abrigo de Boquique, en Cáceres (Maluquer 1956). Su ejecución presenta diversas variantes, aunque siempre con el denominador común del rehundido de la punta del punzón en el interior de la raya incisa. Sin embargo, la definición de la técnica decorativa, ajustándola de manera precisa no es tarea fácil. Aproximándonos al problema desde la Arqueología Experimental, el presente trabajo trata de dar respuesta a un aspecto gestual y de esta controvertida técnica decorativa