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[en] As one of the most popular writers of the Republican period, Xu Xu (1908-1980) is famous for fiction characterized by a cosmopolitan atmosphere, exoticism, and fantastic encounters. Ghost Love, his first well-known work, presents the traditional narrative of "a man encountering a female ghost" and offers serious contemplation about the nature of reality from the perspective of psychology, philosophy, and politics. In examining the intertextuality between Ghost Love and traditional ghost narratives, this essay demonstrates how Xu Xu intentionally alludes to and diverges from the stereotypes and scenarios of the zhiguai tradition, tactically combines that tradition with elements of Western gothic fiction, and sets this ghost story in a modern city involving modern issues. By contextualizing Ghost Love in the broader social context from 1927 to 1937—in relation to Bai Wei's famous drama Breaking Out of Ghost Pagoda (1927) and Ma-Xu Weibang's horror film Song at (1937), as well as discussing the political connotations of Longhua, a setting repeatedly referred to in Ghost Love—the essay also unmasks the fallacy that Xu Xu's writing is apolitical, and points to the complexity, ambiguity, and ambivalence in the binary trope of human/ghost in the Republican period. The essay also challenges the conventional idea of Xu Xu as a neo-Romantic writer, by examining his unique view of the ghost, as well as the themes of illusion and disillusionment.

[fr] L'un des écrivains les plus populaires de la période républicaine, Xu Xu (1908-1980) est célèbre pour ses écrits fictionnels caractérisés par l'atmosphère cosmopolite, l'exotisme et les rencontres fantastiques. Un amour de fantôme, sa première œuvre connue, présente le récit traditionnel d' " un homme rencontrant un fantôme féminin " et offre une réflexion sérieuse sur la réalité d'un point de vue psychologique, philosophique et politique. En examinant l'intertextualité entre Un amour de fantôme et les récits de fantômes traditionnels, cet essai démontre comment Xu Xu fait intentionnellement allusion aux stéréotypes et aux scénarios de la tradition zhiguai tout en s'en écartant, combinant tactiquement cette tradition avec certains éléments de la fiction gothique occidentale, et comment il situe son histoire de fantôme dans une ville moderne impliquant une thématique moderne. En contextualisant Un amour de fantôme dans l'environnement social de 1927 à 1937—en relation avec la célèbre pièce de théâtre de Bai Wei L'évasion de la pagode des fantômes (1927) et le film d'horreur de Ma-Xu Weibang Le chant de minuit (1937), tout en traitant des connotations politiques de Longhua, un cadre auquel Un amour de fantôme se réfère à plusieurs reprises — l'essai met en lumière l'idée erronée selon laquelle les écrits de Xu Xu sont apolitiques ainsi que la complexité, l'ambiguité et l'ambivalence du trope binaire être humain /fantôme à l'époque républicaine. L'essai remet également en cause l'idée conventionnelle selon laquelle Xu Xu serait un écrivain néo-romantique en examinant sa vision du fantôme ainsi que les thèmes de l'illusion et de la désillusion.
[en] On the basis of two anthropological archives, this article offers a fresh perspective on the professional career of a famous ethnolinguist. In the early 1990s, Geneviève Calame-Griaule made an initial deposit of her father's ethnographic archives in the Laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative (Nanterre). In doing so, she not only initiated a movement towards collecting and preserving anthropological archives which is still in its infancy today, but also encouraged epistemological study of the archival material of early French ethnographers. Her own materials have been now transferred to the archival deposit of the LESC and are still being processed. An initial study demonstrates the wealth of these documents and their importance for the history of anthropology. Studied in connection with Marcel Griaule's field notes, her own archival records bring to light changes in data collection and the evolution of anthropological topics from the post-war period through to the end of the twentieth century. But above all, these archives sketch a portrait of a woman who, while deeply invested in the preservation of her father's memory, simultaneously managed to escape from his scientific tutelage from her very first fieldwork onwards, and went on to set up and develop a very personal research method.

[fr] Cet article part de deux fonds d'archives pour porter un regard croisé sur l'action ou le parcours d'une célèbre ethnolinguiste. Au début des années 1990, Geneviève Calame-Griaule a déposé les archives de son père au laboratoire d'ethnologie et de sociologie comparative de Nanterre. En faisant ce choix, elle a non seulement amorcé un mouvement encore balbutiant de sauvegarde et de valorisation des archives des ethnologues, mais elle a également encouragé une réflexion épistémologique sur les pratiques de notation des premiers ethnographes. Ses propres archives, encore en cours de traitement, ont aujourd'hui rejoint le LESC. Une première analyse permet d'ores et déjà d'en évaluer la richesse et l'importance pour l'histoire de la discipline. Mises en regard avec le fonds Marcel Griaule, elles offrent une vision éclairante de l'évolution des méthodes d'enquête et témoignent des mutations de la discipline entre les années d'après-guerre et la fin du XXe siècle. Mais avant tout, ces archives permettent de dresser en filigrane le portrait d'une femme qui, tout en honorant la mémoire de son père, a su, dès ses premières missions, s'affranchir de sa tutelle intellectuelle pour concevoir une recherche très personnelle.
[en] The adaptation in dactylic hexameters of the Christ's life from the Gospel of Matthew is rich in teaching on the connections betwen this literary genre - the biblical epic - and the biblical text and the pagan literature. We see the birth of a Christian poetry which addresses a well-read readership, but in a historic context - under the emperor Constantin - in which is a wrong feeling of triumphant enjoyment from the Christians. It will be a question here of studying through two passages - the foreword and the episode of the storm - the shape and the sense which takes the work of rewriting of the Christian poet.

[fr] L'adaptation en hexamètres dactyliques de la vie du Christ à partir de l'Évangile de Matthieu est riche d'enseignement sur les rapports de ce genre littéraire – l'épopée biblique – avec à la fois le texte biblique et la littérature païenne. On assiste à la naissance d'une poésie chrétienne qui s'adresse à un lectorat lettré, mais dans un contexte historique – sous l'empereur Constantin – dans lequel s'impose un sentiment d'allégresse triomphante de la part des chrétiens. Il s'agira ici d'étudier à travers deux passages – la préface et l'épisode de la tempête – la forme et le sens que prend le travail de ré-écriture du poète chrétien.
[en] Since it was founded in 1794, the École polytechnique has recruited its students through a competitive entrance examination. This article offers a detailed study of how this examination has been organized and has evolved up to the present days. Under the 1789 Revolution, examination centres and later on tours of examiners were set up. This examination long remained exclusively oral. It is only from the middle of the 19th century onwards that written tests have been organized. These tests had a significant role for the eligibility to sit the oral part of the exam only after the Second World War.More generally this competitive examination has gradually been transformed into a complex machinery which now carries out the grading and screening of candidates in a uniform and impersonal way. Whereas the oral exam was originally only related to mathematics, other skills and knowledge have gradually been taken into account both in oral and written tests. From the beginning of the 1990s the Ecole has been open to new candidates – young women, pupils from other training courses and foreigners–, which has tended to call into question the hegemony of mathematics and to a greater extent, the principles on which the entrance examination for the École polytechnique has been organized since its foundation.

[fr] Depuis sa fondation, en 1794, l'École polytechnique recrute ses élèves par un concours. L'article présente une étude détaillée de l'organisation de l'examen et de son évolution, des origines jusqu'à nos jours. Sous la Révolution se met en place le système des centres d'examen, puis des tournées d'examinateurs. Pendant longtemps, l'examen est exclusivement oral. C'est seulement à partir du milieu du xixe siècle que des épreuves écrites sont organisées. Ces épreuves ne jouent un rôle majeur, pour l'admissibilité, qu'après la Seconde Guerre mondiale. Plus généralement, le concours se transforme progressivement en une machinerie complexe assurant de manière uniforme et impersonnelle le filtrage et le classement des candidats. Alors qu'à l'origine, l'examen oral roule exclusivement sur les mathématiques, d'autres connaissances et compétences sont peu à peu prises en compte, à l'écrit et à l'oral. Depuis le début des années 1990, l'ouverture de l'École à de nouveaux candidats – jeunes filles, élèves issus d'autres filières de formation, étrangers – a tendu à remettre en cause l'hégémonie des mathématiques et, plus largement, les principes sur lesquels reposait l'organisation du concours de l'École polytechnique depuis sa fondation.
[en] The historical cartography has a key role in understanding the various changes that have happened in space over time. Thus, the development of an accurate georeferencing of ancient cartographic documents retrieved, became essential for urban development monitoring, considering the action of various actors involved, as the public policies adopted by governments, real estate speculation, the church's influence , among others, led to the current format of the Rio de Janeiro city. Thus, the study aims to evaluate the results of different types of transformation processing (geometric, affine and polynomial) that provides better accuracy in georeferencing the São Sebastiâo do Rio de Janeiro (1812) map and planta de melhoramentos urbanos da cidade do Rio de Janeiro, published in 1906, based on the digital map of Rio de Janeiro city, 2000. The methodology was divided in the follow stages: a) Cartographic choices from the map projection, b) Georreferencing procedures and c) Processing of 1812 and 1906 maps. The results demonstrate that the residual error is compatible with 1:10,000 scale and both plants may be used for analysis over time.

[fr] La cartographie historique a un rôle-clé dans la compréhension des divers changements qui ont eu lieu dans l'espace au fil du temps. Ainsi, la préparation d'un géoréférencement précis des documents cartographiques récupérés du passé, il est essentiel pour le suivi du développement urbain, compte tenu de la performance des différents acteurs impliqués, comme les politiques publiques adoptées par les gouvernements, la spéculation immobilière, l'influence de église, entre autres, qui ont conduit à la forme actuelle de la ville de Rio de Janeiro. Ainsi, l'étude vise à évaluer les résultats des différents types de transformations (géométrique en ordre et polynomiale) qui fournissent une meilleure précision dans le géoréférencement des plantes de Sao Sebastião do Rio de Janeiro (1812) et des améliorations urbaines de la ville de Rio de Janeiro, publié en 1906, sur la base de la carte numérique de la ville de Rio de Janeiro (2000). La méthodologie de la récupération de données de l'installation est divisé en les étapes suivantes: a) la sélection de la base cartographique, b) les procédures pour la préparation de géoréférencement c) le traitement des plans de1812 et 1906. Les résultats montrent que les erreurs résiduelles sont compatibles avec l'échelle 1: 10 000 des plans étudiées, qui peuvent tous deux être utilisés pour l'analyse multi-temporelle de la ville.
[en] Between 1972 and 1982, Andrés Rivera pauses his publications and redefines his authorial poetics. From a previous organic mimesis, he moves towards an inorganic mimesis, combined with experimentation and autofiction. Politics and history are redefined in the way they are approached. The subjects that narrate their own experiences of social and political struggles are pushed to the forefront, so that writing and family romances are highlighted as spaces of resignification of diverse experiences. In dialogue with history and psychoanalysis, I reflect on Nada que perder, El verdugo en el umbral y La revolución es un sueño eterno.

[fr] Entre 1972 et 1982, Andrés Rivera interrompt ses publications et redéfinit sa poétique d'auteur. D'une première mimésis organique, il passe à une mimésis inorganique, combinée avec l'expérimentation et l'autofiction. Politique et histoire sont redéfinies dans la façon dont elles sont approchées. Désormais, l'accent est mis sur les sujets qui racontent leurs propres expériences des luttes sociales et politiques. Le roman familial et l'écriture deviennent ainsi des espaces de re-signification des diverses expériences. En dialogue avec l'histoire et la psychanalyse, je réfléchis à Nada que perder, El verdugo en el umbral et La revolución es un sueño eterno.
[en] This exploratory study compares the effects of two types of input exposure on the learners' production of nominal morphology in initial L2 learning. Within the VILLA project, two groups of French learners took part in a 14-hour Polish course. The first group was exposed to a Meaning-based input which did not contain any overt focus on target language formal properties. The Form-based input, provided to the second experimental group, overtly focused on morphological variation occurring in specific syntactic contexts. At the end of the course, all participants verbally interacted with a native speaker of Polish during a route direction-giving task. The analyses were conducted with respect to two factors: (i) the input parameters the two learner groups were exposed to and (ii) the variation of inflectional endings in the learners' oral productions, elicited during the Route Direction task. The results suggest that input enhancement has an effect not only on learning gains but on the input distributional properties as well.

[fr] Cette étude exploratoire compare les effets de deux types d'exposition à l'input sur la production de la morphologie nominale pendant l'apprentissage initial d'une L2. Au sein du projet VILLA, deux groupes d'apprenants francophones ont participé à un cours d'initiation au polonais d'une durée totale de 14 heures. Le premier groupe a été exposé à de l'input Meaning-based basé sur le sens sans focalisation explicite sur la forme de la langue cible. Dans l'input Form-based, reçu par le deuxième groupe expérimental, la variation morphologique a été l'objet de focalisation explicitement dans certains contextes syntaxiques. À la fin du cours, tous les participants ont interagi oralement avec un locuteur natif du polonais pendant une tâche d'indication d'itinéraire (Route Direction). Les résultats des analyses conduites sur (i) les paramètres de l'input reçu par les deux groupes d'apprenants et sur (ii) la variation des désinences flexionnelles dans leurs productions orales lors de la tâche suggèrent que la mise en évidence de la forme enseignée a un effet non seulement sur la performance langagière des apprenants mais aussi sur les caractéristiques distributionnelles de l'input même.
[en] In the teaching and learning of modern languages, pedagogical activities are rarely considered as a possible stress factor. Yet it can induce an emotional reaction in the learner, which may have a major role in the success of learning process. But in order to account for affect in the classroom, it is important to be aware of the different fields in which it intervenes, in order to measure how the reactions or actions of the pupil will be influenced. This paper aims at highlighting the elements that can create difficulties for the learner when it comes to speaking. It also aims at looking at ways to facilitate this speaking by taking into account three decisive factors: the learning material, the activity requested and the management of space by the teacher. It will also address the question of teacher training.

[fr] Dans l'enseignement-apprentissage des langues vivantes, il est rare de considérer les activités sous l'angle du stress qu'elles peuvent occasionner pour l'apprenant. Pourtant, certaines sont plus stressantes que d'autres. Il en va de même pour le support pédagogique utilisé et la disposition de l'espace. Cela peut être à l'origine d'une réaction émotionnelle forte chez l'apprenant dont on sait qu'elle est parfois susceptible de jouer un grand rôle dans la réussite de son apprentissage. Il peut donc être utile de prendre en compte l'affect dans la classe, ce qui nécessite d'être conscient des différents champs où il intervient.Cet article vise ainsi à déterminer comment l'apprenant peut être mis en difficulté dans sa prise de parole en classe, et comment faciliter cette prise de parole en prenant en compte trois facteurs essentiels : le support d'apprentissage, l'activité demandée et la gestion de l'espace par l'enseignant. Il sera également question de la formation des enseignants, car cette réflexion peut permettre de concevoir un outil de formation simple à manipuler en classe.
[en] In the last three decades the theme of cultural mediation has reacquired considerable relevance in political discourse and programmes that highlight the importance of developing educational programmes and attracting the public to the arts and culture. This understanding of mediation is associated with the enduring principle of "cultural democratisation" and also reflects the increasing concerns of cultural agents and institutions regarding sustainability, in a context in which public authorities are tending to withdraw funding. In line with these concerns, Portugal has also seen the development of "education services" and new cultural mediation strategies in many institutions and facilities. This article focuses on the Casa da Música Education Service and analyses the unique features of certain projects it has developed, with the aim of understanding how they incorporate an "experimental" dimension into their relations with different publics and develop new ways of promoting their interest in creative practices in music. It also discusses the trend towards broader changes in cultural mediation strategies in arts organisations.

[fr] Le thème de médiation culturelle a retrouvé, au cours de ces trois dernières décennies, une haute valeur dans les discours et les programmes politiques qui font appel à l'importance du développement de programmes de formation et d'attraction de publics envers les arts et la culture. Cet entendement de la médiation est associé à la persistance du principe de la "démocratisation culturelle" et traduit aussi, d'autre part, les préoccupations de plus en plus aigües ressenties par des agents et des institutions culturels, en matière de durabilité, dans un contexte dans lequel le pouvoir public tend à se détacher de son financement. On assiste aussi au Portugal au développement des dénommés "services éducatifs" et de nouvelles stratégies de médiation culturelle en de multiples institutions et équipements. Cet article se centre sur le Service Éducatif de la Casa da Música et analyse les contours sui generis de quelques projets qui y sont développés, en cherchant à comprendre la façon dont est incorporée une dimension "expérimentale" dans les formes de relation avec les publics et dans le développement de nouveaux modes de promouvoir leur approche aux pratiques créatives dans le domaine de la musique. Nous y abordons aussi des tendances de changement plus amples dans les stratégies de médiation culturelle en organisations artistiques.
[en] In the past, Latin-American intellectuals have complained about the representation of continental reality because it was reduced to stereotypes of magical realism. In Mexico, the same sort of criticism is now emerging denouncing the new reduction of national culture's expression to drug-related cultural imagery. The study of North American mass cultural productions helps to understand the emergence of a new exoticism of violence based upon ancient representations of otherness, and contributes to create an alienating redefinition of the Mexican cultural identity from abroad.

[fr] Par le passé, des intellectuels latino-américains ont dénoncé la réduction de la représentation de la réalité continentale aux stéréotypes du réalisme magique. Au Mexique, le même type de discours se fait jour au sujet de la réduction de l'expression de la culture nationale à l'imaginaire de la narcoculture. L'étude de productions culturelles nord-américaines de masse met au jour le processus de construction d'un nouvel exotisme de la violence qui réactualise des représentations antérieures de l'altérité et participe à une redéfinition aliénante de l'identité culturelle mexicaine depuis l'étranger.
[en] The Epic Among the Fulbe of MassinaIn the oral tradition cultures, every type of speech is a specific expression of language which transmits its real meaning and its efficiency only through the whole range of the parameters commanding its performance. Thus we shall observe in the epic of the Massina Peuls: as far as the textual expression is concerned, the referential dimension of the narrative content and its stylistic and musical layout; on the socio-cultural level, the respective status of the participants: the enunciating "griot" and his audience; as for the performance, the circumstances and the modes of enunciation (rhythm and accompanying music); as for the pragmatics, the rallying function centered on an identity ideology.

[fr] Dans les cultures de tradition orale, tout type de discours est une manifestation langagière particulière qui ne délivre sa signification réelle et son efficacité qu'à travers l'éventail des paramètres présidant à sa performance. Ainsi relèvera-t-on, pour l'épopée des Peuls du Massina : au niveau de l'expression textuelle, la dimension référentielle du contenu de la narration et sa mise en forme stylistique ; au niveau socioculturel, le statut respectif des participants : le griot énonciateur et son auditoire ; au niveau de la performance, les circonstances et les modalités de l'énonciation (accompagnement musical) ; au niveau de la pragmatique, la fonction mobilisatrice autour d'une idéologie identitaire.
[en] Since the Norman conquest, the Channel Islands have kept the customary law of the Duchy of Normandy (933-1204). This law is a very conservative family property law which protects property from being sold. Moreover, in these densely populated islands, the law helps its natives to access property. The purpose of this article is to present how property can be acquired and protected in Jersey and Guernsey.

[fr] Les îles anglo-normandes n'ont jamais aboli le droit coutumier normand hérité de l'époque où elles faisaient partie du duché de Normandie (933-1204). Ce droit normand est un droit très conservateur du bien familial qui protège particulièrement la propriété contre les ventes. Par ailleurs, ces îles à la fiscalité avantageuse sont très peuplées et entendent faciliter l'accès à la propriété pour les autochtones. L'objet de cet article est de détailler les différents moyens mis en œuvre dans les îles pour acquérir et protéger la propriété.