BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper aims at analyzing the level and evolution of the technological intensity of bilateral trade flows between Spain and its main European partners (EU-15) for the period 2000-2012. This study focuses on the existence of different sectoral technological intensities, which have been highlighted by the literature on trade and technological specialization. The paper also analyzes the evolution of different indicators related to innovative behaviour in order to catch the hypothetical positive relationship among the innovation effort and the technology and trading performance of countries. Results show the existence of a positive relationship between the innovative features of countries and their bilateral trade. While this result is observed for each dimension of innovation, it becomes more evident when the innovation is considered overall through a synthetic index of innovation (systemic approach). Moreover, data show that this relationship is stronger in the case of flows with higher technological content.

[es] El objetivo del trabajo es analizar el nivel y evolución de la intensidad tecnológica de los flujos comerciales bilaterales entre España y sus principales socios europeos (UE-15) durante el período 2000-2012. El estudio parte de la existencia de diferentes intensidades tecnológicas sectoriales que han sido destacadas en la literatura sobre la especialización comercial y tecnológica. Así mismo, se analiza la evolución de diferentes indicadores vinculados al comportamiento innovador con el objeto de capturar la supuesta relación positiva que existe entre el esfuerzo innovador y el desempeño tecnológico y comercial de los países. Los resultados apuntan a la existencia de una relación positiva entre el desempeño innovador y el comportamiento comercial de los países analizados. Si bien este resultado se manifiesta para cada una de las diferentes dimensiones de la innovación, se hace más evidente cuando la innovación se considera globalmente a través de un índice sintético de innovación (perspectiva sistémica). Por otro lado, se observa que esta relación es más intensa en el caso de los flujos de mayor contenido tecnológico.
[en] This paper proposes a very simple and inexpensive method for preliminary petrographic studies in igneous and metamorphic rocks, at low magnification, without the use of the microscope. The image resolution obtained is appropriate for the classification of the rocks and their textural description, as well as for the structural studies between the macroscopic and microscopic scale. The method is based on the capture of high resolution digital images between 3200 and 4800 dpi from a conventional thin section that is sandwiched between polarizing filters. The filters are hand made using polarizing plastic sheet that is inserted into standard slide frames in order to be used in a transparency scanner adapted to film and slides. Good images are obtained up to 10x magnification (printed image) but are very acceptable up to 35x magnification (250 dpi). The method does not replace the microscope but allows previous petrographic studies of normal thin sections with the simple aid of a personal computer and a desktop scanner

[es] Se propone un método muy simple y económico para el estudio petrográfico preliminar a bajo aumento de rocas ígneas y metamórficas sin la utilización del microscopio. La resolución obtenida es adecuada para la classificación y la determinación de texturas así como para el estudio estructural a un nivel comprendido entre la macro y la microescala. El método se basa en la captura de imágenes digitales de resolución elevada comprendida entre 3200 y 4800 ppp a partir de una lámina delgada convencional que ha sido intercalada entre filtros polarizantes. Los filtros se construyen manualmente utilizando lámina de plástico polarizante que se inserta en marcos de diapositiva standard con el objeto de poder ser utilizados en un escaner de transparencias adaptado a negativos y diapositivas. Se obtienen buenas imágenes hasta 10 aumentos (en impresión) aunque llegan a ser muy aceptables hasta unos 35 aumentos (250 ppp). El método no sustituye al microscopio pero permite estudios petrográficos previos de láminas delgadas disponiendo solamente de un ordenador personal y un escaner de sobremesa
[en] The interest for the Ribeira de Cacela fossil outcrop (SE Portugal) dating back to the mid-nineteenth century and was focused by the presence of a rich and diverse fauna, especially invertebrates, in an excellent state of preservation. In base on the study of bivalve malacofaune a total of 85 species and subspecies were identified. The paleoecologic analysis was done covering lithologic aspects, bivalve faune composition, bioerosion and presence of other taxa, which give relevant data to complete this subject. The local environmental conditions suggested by the bivalve assemblage indicate the presence of a coastal environmental, with low to moderate hydrodynamic conditions, depths around 20 to 30 meters, salinity conditions similar to the present ones and tropical to subtropical thermal regime, with higher water temperatures than those observed presently at these latitudes.

[es] El interés por el yacimiento fósil de la Ribera de Cacela (SE Portugal) se remonta al siglo pasado y se centra principalmente en la gran riqueza y diversidad de la fauna malacológica, siendo de destacar el excelente estado de conservación que éstas presentan. Del estudio realizado, tomando como base la malacofauna de bivalvos, se han podido identificar un total de 85 especies y subespecies. El estudio tafonómico se realizó teniendo en cuenta la litología, la composición de los bivalvos, la bioerosión y la presencia de otros taxa, que pudieran aportar, eventualmente, datos importantes que completaran este apartado. El estudio de la paleocomunidad de bivalvos desde un punto de vista paleoambiental, para el área de estudio, sugiere un medio marino litoral de energía baja a moderada y una profundidad estimada entre 20 y 30 metros; una salinidad semejante a la actual dentro de un régimen térmico tropical a subtropical y temperatura del agua superior a las observadas actualmente para estas latitudes.
[en] This article focuses his objective on describing an experience at a rural school. It counts with various sections. After an introduction to press in the rural school, the experience is located among its physical and social environment; after, we describe the experience in its two perspectives: the use of press at school and the implementation of a school journal. Lastly, the experience is evaluated and a series of improvements are proposed. Furthermore, we add the bibliography used to define and develop the project.

[es] El presente artículo tiene como objetivo básico contar una experiencia en una escuela rural. Consta de varios apartados. Tras una introducción a la prensa en la escuela rural, se localiza la experiencia en su entorno físico y social, después describimos la experiencia en sus dos vertientes: utilización de la prensa en la escuela y realización de una revista escolar. Por último se evalúa la experiencia y se proponen unas mejoras. Además añadimos la bibliografía que utilizamos para definir y desarrollar el proyecto.
[en] Whereas most studies of learning explore intra-institutional experiences, our interest is to track individual learning trajectories across domains. Research on young people's use of different media outside schools shows how practices of using digital media are different from practices in schools in both form and content. The major challenge today, however, is to find ways of understanding the interconnections and networking between these two lifeworlds as experienced by young people. Important elements here are adapted concepts like context, trajectories and identity related to activity networks. We will present data from the ongoing "learning lives project" in a multicultural community in Oslo. We will especially focus on students of Media and Communication studies at upper secondary school level. Using an ethnographic approach we will focus on how learners' identities are constructed and negotiated across different kinds of learning relationships. The data will consist of both researcher-generated data (interviews, video-observations, field notes) and informant-generated data (photos, diaries, maps).

[es] Aunque la mayoría de los estudios sobre el aprendizaje hablan de las experiencias intra-institucionales, nuestro interés se centra en el seguimiento de las trayectorias de aprendizaje individuales a través de distintos dominios. Las investigaciones sobre el uso de los diferentes medios por los jóvenes en el entorno extraescolar muestran cómo las prácticas aplicadas en el uso de medios digitales difieren de las prácticas en el entorno escolar, tanto en forma como en contenido. El reto principal actualmente consiste en encontrar formas de entender las interconexiones y la creación de redes entre estos dos mundos de la vida, tal y como las experimentan los jóvenes. Aquí los elementos importantes son los conceptos adaptados como contexto, trayectorias e identidad, relacionados con las redes de actividades. Presentamos datos del "proyecto sobre vidas de aprendizaje" actualmente en curso en una comunidad multicultural de Oslo. Nos centraremos especialmente en los alumnos de educación secundaria post obligatoria que cursan estudios de Medios y Comunicación. Con un enfoque etnográfico, nos centraremos en la forma en que se construyen y se negocian las identidades del alumno en distintos tipos de relaciones de aprendizaje. Los datos incluyen datos generados por los investigadores (entrevistas, observaciones a través de vídeos, anotaciones de campo) y datos generados por los participantes (fotografías, diarios, mapas).
[en] Criminal justice in Mexico is in crisis, and although this is not exclusive to this country, it is a reflection of the crisis that plagues criminal justice systems in Latin American countries. The reforms to criminal justice and human rights in recent years, although they have meant an advance towards the process of their democratic consolidation, do not seem sufficient to alleviate the dimension of the problems that must be addressed. 2008 criminal reform does not respond to all the variables of the guarantee epis-temology and includes variables of punitive paradigms of antagonistic epistemologies, in obvious error of method

[es] La justicia penal en México está en crisis, y si bien ello no es privativo de este país, sí es reflejo de la crisis que embarga a los sistemas de justicia penal en los países latinoamericanos. Las reformas a la justicia penal y en materia de derechos humanos de los últimos años, si bien han significado un avance hacia el proceso de su consolidación democrática, no parecen suficientes para paliar con la dimensión de los problemas que debe atender. La reforma en materia penal de 2008 no responde a la totalidad de las variables de la epistemología garantista y recoge variables de paradigmas punitivos de epistemologías antagónicas, en evidente error de método
[en] Creativity is indispensable in transmedia productions, as it is the basis for generating a great franchise for the entertainment of children. The study details the actions and competencies the producer in his own creative model, being an interpretative research study of two case studies on children's transmedia animation brands. The observations, interviews and analysis of documents were conducted according to the grounded theory, which is perfect for the interpretations of information in social sciences. The results show a co-creative model between producers, fixed departmental teams, young freelance or hired artists-designers, external companies and fans, as well as creative co-creation in the writing of the script or teaser, solving problems of any kind, design tasks and innovation in R&D, generating savings in time, production costs, dynamism and innovation.

[es] La creatividad es imprescindible en las producciones transmedia, se sitúa en la base para generar una buena franquicia de entretenimiento infantil. En el estudio se detallan las acciones y competencias del productor en su propio modelo creativo, investigación interpretativa de dos estudios de casos sobre marcas transmedia infantiles de animación. Observaciones, entrevistas y análisis de documentos siguiendo la teoría fundamentada, perfecta para la interpretación de información en el área de ciencias sociales. Los resultados alcanzados muestran un modelo co-creativo entre productores, equipo fijo departamental, artistas-diseñadores jóvenes freelance o contratados, empresas externas y fans; co-creación creativa en la redacción del guion o teaser, resolución de problemas de cualquier índole, tareas de diseño e innovación en I+D generando ahorro en tiempos, costes de producción, dinamicidad e innovación.
[en] Times are changing in this futurist society dominated by mass media in which we live, and education, as any other social act, is also affected by this. This changes often result in a lack of discipline and growing violence in classrooms. THe authors think that one of the causes of these problems is the loss of communication fluidity between people. We are living in a world where the relationship between human beings are more and more sparse and colder. That is why, as an alternative to this problem of discipline and coexistence, the authors suggest the recovery of communication as a preventive factor which will have repercussions on the welfare of the centre in general, and the classroom in particular. This is done making use of an experience proven which children through creative theatrical performances.

[es] Corren tiempos de cambio en la sociedad mediática futurista en la cual habitamos y la educación como hecho social que es, también se ve afectada por los mismos. Esas transformaciones se traducen en forma de falta de disciplina, y una ingente violencia dentro de las aulas. Desde este trabajo pensamos que una de las causas generadoras de todos estos problemas convivenciales es la pérdida de la fluidez comunicacional entre las personas. Nos hallamos en un mundo en el cual las relaciones entre los seres humanos son cada vez más frías y escasas. Es por ello que, como alternativa a esos problemas de indisciplina y convivencia, proponemos la recuperación de la comunicación entre las personas como factor de prevención que va a repercutir en el bienestar del centro educativo en general y del aula en particular. Y lo hacemos a través de una experiencia efectuada con el alumnado a través de la dramatización creativa
[en] Taking the main assumptions of the Realist school of thought and the theory of the democratic peace as its starting point, this paper attempts to provide the reader with a better understanding of the rationale behind the "American foreign democratic paradigm". In trying to discern sophism from reality in this respect, the author retraces the evolution of "neo-wilsonianism" from the "Reagan doctrine" to the present"Bush doctrine". As a result of this inquiry, the myth of the American exceptionalism sees itself confronted with the cold realities of the balance of power, the war against terrorism and several other economic and political shaping forces. Idealism aside, the pragmatic rationale behind the American democracy promotion strategy will eventually lead us to conclude that this bi-partisan trend will persist in the years to come.

[es] Tomando como punto de partida las principales asunciones del realismo político y de la teoría de la paz democrática este trabajo se propone arrojar cierta luz sobre las razones que se hallan tras el "paradigma exterior democrático estadounidense". Con el objeto de discernir entre sofi sma y realidad al respecto, el autor retraza la evolución del neo-wilsonianismo desde los años de la "doctrina Reagan" hasta la actual "Doctrina Bush". Como resultado de este análisis, el mito del excepcionalismo estadounidense se verá confrontado a las frías realidades del equilibrio del poder, la guerra contra el terrorismo y otros factores de orden económico y político que subyacen a este aspecto central de la política exterior estadounidense contemporánea. Idealismos aparte, el pragmatismo que subyace a la estrategia de promoción internacional de la democracia nos llevará a concluir que esta corriente bi-partidaria persistirá en el futuro.
[en] The use of technology in the educational process implies that teachers obtain technical and teaching skills for effective implementation. This research seeks to understand the digital skills used by English teachers in the teaching-learning process of a foreign language at high school level. To address this issue, qualitative methodology and educational ethnography were used to understand the phenomenon from the perspective of the actors, teachers and students. Among the key findings, it was found that despite the use of technology (projector and computer) most teachers still use the traditional method where the teacher is the transmitter of knowledge and the student is a mere passive recipient. Digital skills include technical and pedagogical use of ICT in education and training teachers with these skills contributes to improve the teaching-learning process

[es] El uso de la tecnología en el proceso educativo implica que los docentes obtengan conocimientos técnicos y didácticos para su implementación efectiva. La presente investigación busca entender las competencias digitales que utilizan docentes de inglés en el proceso enseñanza-aprendizaje de esta lengua extranjera a nivel medio superior. A fin de abordar esta cuestión se utilizó la metodología cualitativa y más específicamente la etnografía educativa para entender el fenómeno en cuestión desde la perspectiva de los actores, docentes y estudiantes. Entre los principales hallazgos se encontró que a pesar del uso de la tecnología (proyector y computadora) en su mayoría los profesores siguen utilizando la metodología tradicional donde el docente es transmisor de conocimiento y el estudiante es mero receptor pasivo. Las competencias digitales incluyen conocimientos técnicos y pedagógicos del uso de las TIC en la educación, y capacitar a los docentes con dichas competencias contribuye a mejorar el proceso-enseñanza aprendizaje
[en] This work has conducted an analysis of Spanish Communication journals in terms of their level of internationalization and the collaborative models used by their authors, by assessing 1,182 articles published between 2007 and 2011 in the seven top-rated Communication journals according to a set of six quality indicators. The ultimate goal has been to perform a data processing in order to detect the degree of inclination of international authors to publish their works in Spanish journals in the years covered by this study. Secondly, the study draws a profile of co-author - ship patterns focused on geographical and institutional alliances. The results show there is no clear and convincing signs of evolution towards a desired level of internationality. Concerning co-authorship, although the results indicate a willingness on the part of authors to chart a path of wider geographical and institutional collaboration, unique au - thorship continues to be the preferred form of publication. Finally, the work shows that investigative alliances are confined to Spain and when they go international collaborations are almost exclusively with Latin American authors.

[es] En este estudio se ha llevado a cabo un análisis de las revistas científicas de Comunicación españolas en términos de su grado de internacionalización y de los modelos colaborativos utilizados por sus autores. Para ello se han analizado un total de 1.182 artículos publicados entre 2007 y 2011 por las siete revistas españolas mejor valoradas en términos de calidad. El objetivo principal ha sido realizar un tratamiento de los datos con el fin de observar si en los años comprendidos en el estudio se ha producido un incremento del interés de autores internacionales por publicar en las revistas españolas. En segundo lugar, se ha dibujado un perfil de los patrones que rigen las coautorías en términos geográficos y de alianzas institucionales. Los resultados no han permitido apreciar síntomas de evolución hacia los grados de internacionalidad deseados. Por lo que se refiere a las coautorías, aunque se percibe una voluntad por parte de los autores de trazar un camino de mayor colaboración institucional y geográfica, se observa que sigue predominando la autoría única y que las alianzas se concentran dentro del territorio español y se opta casi exclusivamente por Latinoamérica cuando se trata de llevar a cabo colaboraciones internacionales
[en] Determining the extent of media competence among citizens today is an important challenge if we are to understand the information society in which we live, and formulate educational interventions that foment media literacy. This work analyses the results of research based on a broad sample of citizens in Andalusia which formed part of a wideranging study carried out in the past few years in all 17 of Spain's autonomous regions, and which was promoted by the Audiovisual Council of Catalonia. The study defines the polysemantic term media competence and deconstructs it into six dimensions: aesthetics, language, ideology and values, technology, production and programming, audience and reception. The study concludes that the sample population is lacking in media competence in all six dimensions, and urges that media literacy be added to the school curriculum.

[es] Conocer el grado de competencia mediática de la ciudadanía es hoy un reto crucial para entender la sociedad de la información en la que estamos inmersos y, por ende, una tarea imprescindible para establecer acciones formativas en alfabetización mediática. Este trabajo recoge los resultados globales de investigación obtenidos en una variada muestra de la ciudadanía andaluza y e inserto en un amplio estudio realizado a nivel estatal durante los últimos años con la implicación de las 17 Comunidades Autónomas y abanderado por el Consejo Audiovisual de Cataluña. El estudio define, en primer lugar, el polisémico término competencia mediática para luego segmentarlo en sus seis dimensiones clave: estética, lenguaje, ideología y valores, tecnología, producción y programación, y recepción y audiencia. La presente investigación concluye que la población que constituye la muestracarece de competencia mediática en dichas dimensiones, por lo se hace necesaria la integración de una asignatura educación mediática en el currículo escolar.
[en] The "microelectronics revolution" and the consequent proliferation of so-called New Information and Communication Technologies have coalesced in the contemporary centrality of knowledge-intensive commodities. This phenomenon has led many Marxist scholars to call into question the applicability of the law of value to this kind of commodities. Against this backdrop, this article critically examines the arguments put forward in that recent literature and offers an alternative approach to the determination of the content and form of the value "cognitive commodities

[es] En las últimas décadas el desarrollo de la microelectrónica y de las llamadas tecnologías de la información y comunicación ha implicado la producción creciente de mercancías intensivas en conocimiento. Este fenómeno ha inducido a varios teóricos marxistas a cuestionar la aplicabilidad de la ley del valor para estas mercancías. Es el caso de los teóricos del enfoque del "capitalismo cognitivo" y, más recientemente, de algunos economistas marxistas. Recogiendo los argumentos presentes en esta literatura, en este artículo buscamos someter a un examen crítico la determinación del contenido y forma del valor de las llamadas mercancías intensivas en conocimiento