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[en] This critical review offers a brief outline of the main arguments in the latest essay by Mercè Rius to be published, Against Philosophers: Which Is the Difference Between a Woman and a Cat? The author develops, from a historical and philosophical perspective, the political background supporting the exclusive universalism reigning within the philosophical discourses from Platonic and Aristotelian metaphysics to our current political reality, arguing for the bio-political nature of the putative justifications of misogynistic positions against women throughout Western history. At the same time, she offers a materialist point of view that highlights the political assumptions that reveal the exclusionary logic at the core of the history of philosophy.

[es] La presente nota crítica propone realizar un breve recorrido por las líneas argumentativas generales de la última obra de Mercè Rius, Contra filósofos: O ¿en qué se diferencia una mujer de un gato? Partiendo de una perspectiva histórica y filosófica, la autora se adentra en las raíces políticas que han sustentado el universalismo excluyente del discurso filosófico desde la metafísica platónica y artistotélica, y hace evidente el enraizamiento biopolítico de las supuestas justificaciones de tipo misógino contra las mujeres a lo largo de la historia occidental, al tiempo que el uso que propone del materialismo permite aflorar los presupuestos políticos que dan cuenta de las exclusiones en la historia de la filosofía.
[en] Pornography shows, but not show itself, the self-referential dimension typical of all language, is silent in the shadows. Taking pornography as an object-language, is generated a kind of scopic loop where pornography looks to itself, producing sight lines designed to make explicit, the codes of sexually explicit image. The meta pornographic alludes to these problematizations of the pornographic archive within the contemporary aesthetic sensibility.

[es] La pornografía muestra, pero no se muestra, la dimensión autorreferencial, propia de todo lenguaje, permanece en silencio, en las sombras. Tomando a la pornografía como un lenguaje-objeto, se ha generado una suerte de bucle escópico donde la pornografía se mira a sí misma, produciendo líneas de visibilidad tendientes a hacer explícitos los códigos de la imagen sexualmente explícita. Lo meta pornográfico alude a estas problematizaciones en la sensibilidad estética contemporánea.
[en] This article aims to contrast various theoretical approaches on the coordination between education-and-training and employment with a set of practical solutions and policies. Adopting a broad view, we hope to discover several paths that allow us to illuminate solutions to practical as well as theoretical problems, or at least to outline trajectories for further analysis. The practical solutions and policies discussed focus on the Austrian experience.

[es] Este artículo contrasta los diferentes planteamientos teóricos sobre la coordinación entre el formación/educación y empleo con sus aplicaciones prácticas y políticas. Desde un enfoque amplio que espera encontrar algunos caminos que nos faciliten encontrar solución tanto a los problemas prácticos como teóricos, o, por lo menos, para esbozar algunos caminos que nos permitan avanzar en el razonamiento y análisis acerca de esta coordinación. Las soluciones prácticas y políticas presentadas se basan en la experiencia austríaca.
[en] The author tested a reflection on the role of sensuality in Augustinian thought about a work of art medieval tapestries "The Lady and the Unicorn" in the National Museum of the Middle Ages, in Cluny. To do this, first, remember the bill of the work, its dating and arrangement, noting also the main interpretations of which was the object. Secondly, on the basis of medieval symbolism, describes and analyzes each of the six tapestries that comprise, in which, according to the traditional interpretation, see represented the external senses, reserving for the end the enigmatic sixth tapestry, In third, it refers also to other parts of the Augustinian work, the book X of the Confessions, centered on Sero te amavi you to highlight some points of Augustine's thought, some underlined, and shows that they agree a variant in the traditional interpretation of these famous medieval tapestries. Finally, summarizes his conclusions, emphasizing the character of mere exercise proposed hermeneutic interpretation.

[es] La autora ensaya una reflexión acerca de la función de la sensualidad en el pensamiento agustiniano, a propósito de una obra de arte medieval: los tapices de "La dama del unicornio" que alberga el Museo Nacional de la Edad Media en Cluny. Para ello, en primer lugar, recuerda la factura de la obra, su datación y disposición, señalando, además, las principales interpretaciones de las que fue objeto. En segundo término, sobre la base de la simbología medieval, describe y analiza cada uno de los seis tapices que la componen, en los que, según la interpretación tradicional, ve representados los sentidos externos, reservando para el final el enigmático sexto tapiz, En tercer lugar, se remite, además de a otros lugares de la obra agustiniana, al libro X de las Confesiones, con centro en el Sero te amavi, para señalar algunos puntos del pensamiento de Agustín, poco subrayados, y muestra que ellos consienten una variante en la interpretación tradicional de estos célebres tapices medievales. Por último, sintetiza sus conclusiones, acentuando el carácter de mero ejercicio hermenéutico que su interpretación propone.
[en] The following study examines the relationship between verbal memory deficits and schizotypal traits measured psychometrically from a non- clinical adolescent population. In this transversal analytical study participated 139 subjects. They were secondary school students, with ages ranging from 13 to 16 years old (mean= 14, 35; Sta.Dev.= 0, 548). After administrating the scales O-LIFE (psychometrical schizotypy), CVLT (verbal memory), and Letters and Numbers subtest of WAIS-III (working memory), data was analyzed utilizing Pearson correlations and mean comparison test. Results showed lack of relations between schizotypy measures and working memory. Nonetheless, some of the O-LIFE dimensions correlated with verbal memory. These findings support partly the literature reviewed. Yet, more work focused on schizotypy and cognitive deficits as risk factors are suggested

[es] El siguiente trabajo analiza la relación existente entre el déficit de memoria verbal y los rasgos de esquizotipia psicométrica en una población no clínica de sujetos adolescentes. En este estudio transversal analítico participaron 139 estudiantes de Secundaria con edades comprendidas entres los 13 y los 16 años (media= 14,35; Des.Est.= 0,548). Tras pasar las pruebas O-LIFE (esquizotipia psicométrica), TAVEC (memoria verbal) y Subtest del WAIS-III de letras y números (memoria de trabajo), se analizaron los datos realizando correlaciones de Pearson y comparaciones de medias. Los resultados mostraron una ausencia de relación entre las medidas de esquizotipia y memoria de trabajo. En cambio, sí encontramos relaciones significativas entre las dimensiones de esquizotipia y memoria verbal. Nuestros resultados apoyan parcialmente la literatura revisada sobre este tema. Aun así, se sugiere profundizar en el estudio de la esquizotipia psicométrica como marcador de riesgo para la esquizofrenia
[en] Portman Bay is located in Cartagena-La Unión Pb and Zn mining district, Murcia, Spain. This site is considerated the biggest environmental impact of the Mediterranean Sea basin, where 57 million tons had been deposited between 1957 and 1991. The aim of this study is to study the role of submarine groundwater discharge (SGD) of metal in this contaminated environment. Ra isotopes and metal concentrations have been determined in sea and porewater samples. Cd, Pb and Zn concentrations were higher or similar to the highest concentrations reported until now in the Mediterranean Sea, reaching up to values of 488 nM for Zn, 5.59 nM for Pb, 2.58 nM for Cd and 0.124 nM for Ag. Short live Ra isotopes (223Ra and 224Ra) allowed the calculation of a SGD flow of 6382 m3·d-1. Metal average fluxes have resulted to be, 3 ± 1 mol·day-1 for Cd, 0.5 ± 0.1 mol·day-1 for Co, 1057 ± 222 mol·day-1 for Fe, 0.9 ± 0.2 mol·day-1 for Ni, 5 ± 1 mol·day-1 for Pb, 11 ± 2 mol·day-1 for V and 118 ± 25 mol·day1 for Zn, most of them the highest values calculated be now in the Mediterranean. Those results showed the significance of SGD in the transport of metals to the sea in Portman Bay after 30 years of the last deposited tailing.

[es] La Bahía de Portmán está situada en el distrito minero de Pb y Zn en la localidad de Cartagena-La Unión, Murcia, España. Lugar considerado como el impacto ambiental más grande del Mar Mediterráneo, donde 57 millones de toneladas fueron depositadas des de 1957 hasta el 1991. El objetivo de este estudio son los flujos de metales conducidos por la descarga marina de agua subterránea (SGD). Se han medido isótopos de Ra y concentraciones de metales disueltos en agua intersticial y agua del mar. Los isótopos de vida corta (223Ra i 224Ra) nos han permitido calcular el flujo de SGD 6382 m3·d-1. Metales como el Cd, el Pb y el Zn han resultado tener unas de las concentraciones más altas publicadas hasta hoy en el Mar Mediterráneo, con un máximo de 488 nM de Zn, 5.59 nM de Pb, 2.58 nM de Cd y 0.124 nM de Ag. Las medias de los flujos de metales han sido, 3 ± 1 mol·d-1 para el Cd, 0.5 ± 0.1 mol·d-1 para el Co, 1057 ± 222 mol·d-1 para el Fe, 0.9 ± 0.2 mol·d-1 para el Ni, 5 ± 1 mol·d-1 para el Pb, 11 ± 2 mol·d-1 para el V y 118 ± 25 mol·d-1 para el Zn, la mayoría de ellos son los valores más altos del Mediterráneo hasta ahora calculados. Estos resultados han mostrado la importancia del SGD en el transporte de metales al mar a la Bahía de Portmán después de 25 años de los últimos vertidos.
[en] Collection of papers by the students in the Art History class of the Doctoral degree in History in the year 1917-1918. With 35 unpublished reproductions in 15 phototypes. Offprint issue of the journal Boletin de la Sociedad española de excursiones in 1918.

[es] Recopilación de trabajos elaborados por los alumnos en la clase de Historia del arte del doctorado en historia del curso 1917-1918. Contiene 35 reproducciones inéditas en 15 fototípias. Tirada aparte de número de la revista trimestral Boletin de la Sociedad española de excursiones de 1918.
[en] In this article, we address the field of gender-based violence (GBV) at the Universidad de la República (UdelaR, Uruguay), specifically the processes for pressing charges that are beginning to be governed by new regulations on actions in cases of violence, harassment and discrimination at the UdelaR. By means of a qualitative methodological strategy, we conduct a documentary analysis of the current regulations governing the formal processes for filing claims as well as the UdelaR/Inmujeres-Mides diagnostic reports from a gender perspective. We then reflect on the non-performativity of the processes for reporting situations of GBV at the UdelaR through eight dimensions that make the problem more complex: frameworks of recognition, peace of mind, bureaucratization, evidence, privatization, revictimization, invisibilization and obturation. We discuss allegation procedures as feminist pedagogies that support the need for further enunciation of the inequalities and violence present at Udelar.

[es] En este artículo abordamos el campo de la violencia basada en el género (VBG) en la Universidad de la República (UdelaR, Uruguay), en específico los procesos de denuncia y queja que comienzan a regir en ella con la nueva ordenanza de actuación ante casos de violencia, acoso y discriminación. A través de una estrategia metodológica cualitativa, realizamos un análisis documental de la normativa actual que rige los procesos de denuncia formal, así como de los informes diagnósticos con perspectiva de género UdelaR/Inmujeres-Mides. Como resultados reflexionamos en relación con la no performatividad de los procesos de denuncia y queja en situaciones de VBG en la UdelaR, a través de ocho dimensiones que complican el problema: marcos de reconocimiento, tranquilidad, burocratización, pruebas, privatización, revictimización, invisibilización y obturación. Discutimos sobre los procesos de denuncia como pedagogías feministas que posibilitan que insistamos en la enunciación de desigualdades y violencias presentes en la mencionada universidad.
[en] One of the fundamental characteristics of the historical avant-garde movements is the transnational relationship between their members through the creation of a network of journals working as a distributed feedback polysystem. After an article on the Ultraist presence in Polish magazines, the author continues to analyze the map of the translations of the first Spanish avant-garde in Europe. This article deals with the reception of Ultraism in Brussels and Antwerp in the early '20s, which was preceded by an early relationship between some Catalonian and Belgian avant-garde poets. A later article will deal with the reception of Ultraism in the avant-garde journals in Ghent.

[es] Una de las características fundamentales de las vanguardias históricas es la relación transnacional de sus miembros a través de la creación de una red de revistas interconectadas, que funcionan como un polisistema distribuido retroalimentado. Después de un artículo sobre la presencia ultraísta en las revistas polacas, el autor sigue analizando el mapa de las traducciones de la primera vanguardia española en Europa. Este artículo trata de la recepción del ultraísmo en las revistas de Bruselas y Amberes a principios de los años veinte, que vino precedida de una temprana relación entre algunos poetas de las vanguardias catalana y belga. En un artículo posterior se tratará de la recepción del Ultraísmo en las revistas vanguardistas de Gante.
[en] Lovecraft's most salient aim in his narrative is to arouse fear in his readers towards the unknown, man's most primitive emotion. Textual elements, such as the setting and the author's imaginary, ordered and structured into semantic paths, contribute to this end. The analysis of the isotopy of the multiple in the three stories selected -"The Rats in the Wall", "The Shunned House", and "Pickman's Model"- shows the significantcontribution of this thematic path both to the settings and the nightmarish forms found in the Lovecraftian imaginary. This study also allows an approach to those textual structures from which cosmic horror arises.

[es] El tema más notable de la narrativa de Lovecraft es suscitar al lector El miedo por lo desconocido, la emoción más antigua del ser humano. A los elementos de texto que se disponen y se estructuran en trayectos semánticos, como la ambientación y el imaginario del autor. El análisis de la isotopía de lo múltiple en los tres relatos elegidos, Las ratas de las paredes, La casa evitada y El modelo de Pickman. Lovecraftiano, y sirve de aproximación a las estructuras textuales que brindaron a suscitar el horror cósmico.
[en] Material for virtual and hybrid online teaching and language learning in German as a foreign language;I. Tips for learning German as a foreign language online at home (general); II. online resources for Germanists and students of applied [±literary] language studies, literary and publisher-oriented translation from German, and specialized language translation (specific)

[es] Material para la enseñanza virtual e híbrida en línea y el aprendizaje de idiomas en alemán como lengua extranjera; I. Consejos para el alemán como lengua extranjera - aprendizaje en línea; I. Consejos para alemán como lengua extranjera - aprendizaje en línea en casa (general); II Recursos en línea para germanistas y estudiantes de estudios lingüísticos aplicados [±literarios], traducción literaria y orientada a la publicación dede el alemán, así como traducción de idiomas especializados (específico)
[en] This research details an intervention program that aims to activate the automation of the lexical pathway (or global reading) of a child with dyslexia based on the repeated reading of high-frequency words. The criteria used to select the trained words was their frequency of use in the Catalan language and the basis of the intervention is the greater need for exposure that children with dyslexia have to achieve the graphic form of a word. The results are significant in terms of the increase in words globally read just after training (short term) while promising in terms of the permanence of this type of reading over the trained words in the medium term.

[es] Esta investigación detalla un programa de intervención que tiene la intención de accionar la automatización de la vía léxica (o lectura global) de un niño con dislexia a partir de la lectura repetida de palabras de alta frecuencia. El criterio utilizado para realizar la selección de las palabras entrenadas ha sido su frecuencia de uso en lengua catalana y la base de la intervención es la mayor necesidad de exposición que tienen los niños con dislexia para lograr la forma gráfica de un término. Los resultados son significativos en lo que se refiere al aumento de palabras leídas globalmente justo después del entrenamiento (corto plazo) a la vez que prometedores en cuanto a la permanencia de este tipo de lectura sobre las palabras entrenadas a medio plazo.
[en] The thesis entitled "A journey from emotions to affect on Polyamory practices. Or what words were silent about the body", explores the relationship between Social Psychology and Affect Studies, in a very specific practices such as Polyamory in Catalunya. To this end, the thesis includes a first group of four published papers that introduce readers to the so called Affective Turn, its origins and relations with other matrices production of knowledge. In a second part of the thesis the reader will find two chapters based on the presented theoretical framework and the data from the ethnographic process, in order to display two possible lines of connection between the Studies of Affect and Social Psychology. The author makes three specific proposals: the transition of monogamy to polyamory understood as a Liminal Affective Process; the development of an analytical process to which the author has called Flesh Words, this is, an analysis of words focused on the material relationships that occur in the body of people who practice polyamory and the identifying of a process called Taming of Affect treated as the training of the body in accordance with the political project of polyamory. Finally this paper acknowledges the lack of studies focusing on bodily processes of polyamory and starts the road to cover this absence.

[es] La tesis titulada "Una travesía de la emociones al afecto en las prácticas de Poliamor. O lo que las palabras callaban sobre el cuerpo", explora la relación entre la Psicología Social y los Estudios del Afecto, en un escenario muy concreto como son las prácticas de poliamor en Catalunya. Para tal efecto la tesis incluye un primer grupo de cuatro textos publicados, que introducen a las futuras lectoras al Giro Afectivo, sus orígenes y relaciones con otras matrices de producción de conocimiento. En una segunda parte de la tesis la lectora encontrará dos capítulos más en los cuales en base al marco teórico presentado, se analizan datos extraídos de un proceso de tipo etnográfico para mostrar dos posibles líneas de conexión entre los Estudios del Afecto y la Psicología Social. La autora realiza tres propuestas concretas: la transición de la monogamia al poliamor entendido como un proceso afectivo liminal; el desarrollo de un proceso analítico al que la autora ha denominado Palabras Carnales, esto es, un análisis de las palabras centrado en las relaciones materiales que tienen lugar en el cuerpo de las personas que practican el poliamor y la identificación de un proceso denominado Domesticación del afecto entendido como el adiestramiento del cuerpo en concordancia con el proyecto político del poliamor. Finalmente este trabajo también reconoce la ausencia de estudios del poliamor centrados en los procesos corpóreos e inicia el camino para cubrir dicha ausencia
[en] The following is a study of some socio-linguistic aspects of the Chinese language. One of the common mistakes made when analyzing something very different from the known is analyze from the parameters of self. So this paper wants to give another point of view. This paperwokr aims to make a linguistic research focusing on the characteristics of the Chinese language features

[es] El siguiente es un análisis sobre algunos aspectos socio-lingüísticos de la lengua china. Uno de los errores frecuentes que se hace al analizar algo muy diferente a lo conocido es analizar a partir de los parámetros de uno mismo. Por eso este trabajo quiere dar otro punto de vista. Se quiere hacer una investigación lingüística centrándose en las características propias de la lengua china
[en] This article centers round significant issues such as how children's literature supports the development of content literacy of students and what content literacy implies in itself. Based on a case study in a children's literature class, the author first defines content literacy, then outlines how mismatches in the classes derived from different cultural backgrounds of the students can influence the development of literacy in school. The article provides a brief analysis of classroom data followed by a proposal for developing students' content literacy development when they are asked to work with a novel; appropriate strategies to establish reading and writing comprehension of classic novels (in this case study"Treasure Island") in order to motivate students; how to develop activities aimed at helping students improve their analytical reading and writing skills; and how to sharpen children's self - regulated learning skills.

[es] Este artículo se centra en torno a como la literatura para niños puede influir en el desarrollo de la alfabetización de contenidos y lo que la alfabetización de contenido implica en sí mismo. Basado en un estudio de caso de una clase de literatura para niños, la autora define "alfabetización de contenido", y, a continuación, describe cómo los desajustes en la clase, derivados de diferentes orígenes culturales de los estudiantes, se pueden influir en el desarrollo de la alfabetización en la escuela. En el artículo se ofrece una propuesta para el desarrollo de alfabetización de contenido de los estudiantes, utilizando una novela clásica como base de la propuesta. La autora explica las estrategias adecuadas para establecer la lectura y escritura de comprensión de novelas clásicas (en este caso "Treasure Island") para motivar los estudiantes; para desarrollar actividades que ayudan los estudiantes a mejorar su lectura analítica y habilidades de escritura; y para mejorar la autonomía de los niños en sus habilidades de aprendizaje.