BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The emergence of the first Bulgarian Empire by the year 630 was an event of high impact on the future history of Europe.In this paper we will try not only to clarify the circumstances surrounding the emergence of this new state, but also to demonstrate that ultimately the appearance of the first Bulgarian Empire was closely linked to the vicissitudes of the Roman-Persian war of 602-628, and to the alliance policy initiated by Byzantines and Persians among the peoples of the steppes.

[es] El surgimiento del primer imperio búlgaro hacia 630 fue un acontecimiento de amplia repercusión en la futura historia de Europa.En este trabajo trataremos de clarificar las circunstancias que concurrieron en el surgimiento de este nuevo estado e intentaremos demostrar que en última instancia la aparición del primer imperio búlgaro estuvo íntimamente ligada a los avatares de la guerra romano-persa de 602-628 y a la política de alianzas puesta en marcha por bizantinos y persas entre los pueblos de las estepas.
[en] This paper introduces the latest reinventions of critical pedagogy in and for our postdigital age. It sets the scene with a brief analysis of bioinformational capitalism, followed by philosophical inquiry into bioinformational social justice. The paper moves on to describe development of postdigital critical pedagogy at the intersections between biology, information, and society. Postdigital critical pedagogy and bioinformational social justice escape exact definition and analyses their relationships focusing to two themes: (educational) use of big data and algorithms, and postdigital ecopedagogy. Showing that bioinformational social justice can be fully achieved only by abolishing bioinformational capitalism, the paper examines the postdigital critical utopia of bioinformational social justice. Following recent techno-scientific convergences, today's big data and algorithms are (directly or indirectly) bioinformational and political. Postdigital ecopedagogy transforms traditional relationships between the oppressor and the oppressed. Postdigital critical utopia introduces the question of symmetry between human and non-human actors, and seeks answers in critical philosophy of technology and sociomaterialism. Postdigital critical pedagogy is at the very beginning of the latest reinvention of Freire's work for our postdigital reality, and topics addressed in this paper are just the tip of a much larger iceberg of contemporary struggle for social justice in our bioinformational world.

[es] Este artículo presenta las últimas contribuciones de la pedagogía crítica en y para nuestro contexto postdigital, analizándolo desde el prisma del capitalismo bioinformacional y filosófico de la justicia social. De esta manera, se describirá el marco de acción y desarrollo de la pedagogía crítica postdigital examinando sus conexiones con la biología, la información y la sociedad. Debido a la imposibilidad de definir los conceptos de manera exacta, la pedagogía crítica postdigital y la noción de justicia social bioinformacional se analizarán centrándose en dos hechos: el uso (educativo) del big data y los algoritmos, y la ecopedagogía postdigital. Así, a lo largo de estas líneas se expondrá por qué la justicia social bioinformacional solo puede alcanzarse plenamente mediante la abolición del capitalismo bioinformacional, examinando la justicia social bioinformacional como una utopía crítica. Esta premisa se sustenta en las recientes convergencias tecnocientíficas, donde el big data y los algoritmos son (directa o indirectamente) bioinformacionales y políticos. Así, la ecopedagogía postdigital transforma las relaciones tradicionales entre el opresor y el oprimido, introduciendo una utopía crítica postdigital donde se establece una simetría entre actores humanos y no humanos, buscando respuestas en la filosofía crítica de la tecnología y el sociomaterialismo. La denominada pedagogía crítica postdigital se presenta como punto de partida de la última reinvención de la obra de Freire para nuestra realidad postdigital, abordando desde este trabajo temas centrales y necesarios para la lucha contemporánea por la justicia social en nuestro mundo bioinformacional.
[en] Different educational reforms depend, among other agents, on the specialists who design them, the politicians who decide them and give them normative and economic support as well as on the teachers who carry them out and whose role has not always been properly considered. Teachers' activities are determined by their personal attitudes and by the acquisition of competences resulting from their initial and in-service training. The aim of this research is to consider synthetically the initial and in-service training of primary school teachers in the 1960s and 1970s, bearing in mind the Spanish socio-cultural context, the country's political, nondemocratic centralism and the important reforms of the educational system occurring during those two decades.

[es] Las reformas educativas dependen, entre otros agentes, de los técnicos que las diseñan, de los políticos que deciden y les proporcionan un soporte normativo y económico y del profesorado que las realiza y cuyo papel no siempre ha recibido la relevancia que le corresponde. El ejercicio profesional está condicionado por su actitud personal y por la adquisición de competencias que dependen de su formación inicial y permanente. El objetivo de esta investigación es reflexionar, de manera sintética, sobre la formación inicial y permanente del profesorado de Primaria en las décadas de los años 1960 y 1970 teniendo en cuenta el contexto sociocultural español, el centralismo político y no democrático y las importantes reformas del Sistema Educativo que se produjeron en las dos décadas.
[en] The influence of drug concentration, pH in donor chamber, and 1-octanol/buffer partition coefficient on transbuccal permeation of salbutamol sulphate (pKa1 = 9.3, pKa2 = 10.3) across porcine buccal mucosa was studied by using in-line franz type diffusion cell at 37°C. The pH was adjusted to several values, and the solubility of the drug in different pH was measured. Solubility of salbutamol sulphate decreased with increasing the pH. The permeability of the drug was evaluated at different donor pH and drug concentrations. Permeability of unionized (Pu) and ionized (Pi) species of drug was calculated. The steady state flux increased linearly with the donor concentration (r2=0.9683) at pH 7.4. The permeability and the partition coefficient increased with increasing pH. The value of Pu and Pi of salbutamol sulphate were 8.89 · 10-6 cm·s-1 and 2.49 · 10-6 cm·s-1 respectively. The total permeability coefficient increased with increasing the fraction of unionized form of the drug. The drug permeated through buccal mucosa by a passive diffusion process. The partition coefficient and pH dependency of drug permeability indicated that salbutamol sulphate was transported mainly via the paracellular route by a partition mechanism.

[es] Se estudió la influencia de la concentración de fármaco, el pH del compartimento dador y el coeficiente de partición 1-octanol/tampón en la permeación transbucal del sulfato de salbutamol (pKa1 = 9,3; pKa2 = 10,3) a través de mucosa bucal porcina utilizando una célula de difusión de Franz en línea a 37 °C. El pH se ajustó a varios valores y la solubilidad del fármaco se midió en distintos pH. La solubilidad del sulfato de salbutamol descendió al aumentar el pH. Se evaluó la permeabilidad del fármaco a diferentes concentraciones de fármaco y pH dador. Se calculó la permeabilidad de especies ionizadas (Pi) y no ionizadas (Pu) del fármaco. El flujo de estado estable aumentó de forma lineal con la concentración dadora (r2=0,9683) con pH 7,4. El coeficiente de partición y permeabilidad aumentaron al aumentar el pH. Los valores de Pu y Pi del sulfato de salbutamol fueron 8,89 · 10-6 cm·s-1 y 2,49 · 10-6 cm·s-1, respectivamente. El coeficiente de permeabilidad total aumentó al aumentar la fracción de la forma no ionizada del fármaco. El fármaco penetró a través de la mucosa bucal mediante un proceso de difusión pasivo. El coeficiente de partición y la dependencia del pH de la permeabilidad del fármaco indicaron que el sulfato de salbutamol se transportó principalmente a través de la ruta paracelular mediante un mecanismo de partición.
[en] This article presents the first edition of a short collection of recipes recorded in the manuscript Città del Vaticano, Biblioteca Apostolica Vaticana, Urb. gr. 67, a codice entirely dedicated to Galen and composed of two very different parts. In its oldest part (ff. 53-275), datable to 1300, appears this collection of remedies of Galenic tradition, which the copyist added (ff. 186v-187v) to complete the notebook numbered ιζ' (17) at the end of Galen's copy, De compositione medicamentorum secundum locos.

[es] Se presenta en este artículo la primera edición de una breve colección de recetas recogidas en el manuscrito Città del Vaticano, Biblioteca Apostolica Vaticana, Urb. gr. 67, un códice dedicado enteramente a Galeno y compuesto de dos partes bien diferenciadas. En su parte más antigua (ff. 53-275), datable hacia 1300, aparece esta colección de remedios de tradición galénica, que el copista ha añadido (ff. 186v-187v) para completar el cuaderno numerado ιζ' (17) al final de la copia de Galeno, De compositione medicamentorum secundum locos.
[en] Abstract: Introduction: Information and Communication Technologies have influenced the practice and development of Physical Education, with more and more inventions that technology contributes to the field of health and sports. Aim: In this paper, we present a bibliometric research that aims to analyze the impact of research, which combines physical education and ICT as the central axes of their work. Methods: For this, a combined search has been carried out using keywords: Physical Education" "AND" "ICT" on the Scopus database. Forty-eight documents were analyzed based on nine variables: year of publication, source files, authors more scientific, countries, type of publication, language, and most cited work area. Results & discussion: The results show a progressive evolution around the scientific interest that relates physical education with ICT in an international way. Other results suggest that scientific journals are the main means of publication, as well as congresses. Finally, there is a greater scientific production from Spain and from the University of Thessaly (Greece). Conclusions: The research that links ICT with Physical Education has been increasing during the last years because they have become an integral component of the curriculums and the professions of Physical Education and Sports Sciences.

[es] Resumen: Introducción: Las Tecnologías de la Información y la Comunicación han influenciado la práctica y desarrollo de la Educación Física, siendo cada vez más las invenciones que la tecnología aporta al campo de la salud y el deporte. Objetivos: En el presente trabajo se desarrolla una investigación bibliométrica que pretende analizar el impacto de la investigación que se combina la educación física y las TIC como ejes centrales de su trabajo. Métodos: Para ello, se ha realizado una búsqueda combinada por palabras clave: "Physical Education" "AND" "ICT" en la base de datos Scopus. Se analizaron un total de 48 documentos en base a nueve variables: año de publicación, procedencia de los archivos, autores con mayor producción científica, países, tipo de publicación, idioma, área y trabajos más citados. Resultados y discusión: Los resultados muestran una evolución progresiva en torno al interés científico que relaciona la educación física con las TIC de manera internacional. Otros resultados sugieren que las revistas científicas son el principal medio de publicación, así como los congresos. Por último, destaca una mayor producción científica de España y de la University of Thessaly (Grecia). Conclusiones: La investigación que realaciona las TIC con la Educación Física ha ido incrementándose durante los últimos años pues se han convertido en un componente integral de los currículos y las profesiones de Educación Física y Ciencias del Deporte
[en] Abstract: This study reports on the findings of an art therapy workshop conducted at the Dr Juan Segura Care Centre — a mental health care facility providing day and permanent housing services to the mentally handicapped in Granada City (Spain). Specifically, the research documents our experience in interacting with one male workshop participant (aged 50), who was approached by the therapist with a view to tightening emotional bonds with him. The ultimate goal in doing so was to stimulate the patient's creativity, and eventually, make him aware of his life experience. The art therapy method that was applied is Winnicott's Squiggle Game. This technique reinforces the patient's engagement with the drawing activity, and requires the therapist's full involvement, which enriches the patient-therapist rapport. For this reason, the Squiggle Game enables the identification of the transitional processes and phenomena occurring throughout the exchange. The results of this study proved the initial hypothesis right. Accordingly, art therapy is shown to be highly instrumental in triggering the creativity of patients, who acquire a wider range of drawing patterns and strategies during the therapeutic interplay. Most importantly, art therapy is found to help patients build their self-awareness and consciously experience their individuality.

[es] Se presenta la experiencia de un taller de arteterapia realizado en la Casa Familiar Dr.Juan Segura. Esta investigación gira en torno a lo ocurrido con uno de los participantes (50 años), y el modo de establecer con él un vínculo terapéutico que favorezca su creatividad y a través de ella, la conciencia sobre su propia historia. Se infiere un proceso de arteterapia a partir del juego y el acompañamiento, usando específicamente la técnica del Garabato de Winnicott, lo que permite reforzar los vínculos hacia la actividad y personas implicadas en el proceso, reconociendo los fenómenos transicionales presentes durante la experiencia. Los resultados afirman la hipótesis de partida, ya que gracias al arteterapia se logra la activación de la creatividad del usuario, dando lugar al descubrimiento de un nuevo alfabeto de formas en la producción de autoría compartida y sobre todo, a la posibilidad de reconocerse como sujeto de su propia vida.
[en] The results of a work made from the initiative of incorporating a business management simulator as a bachelor's degree learning technique is presented, whose experience is studied to determine if during the simulation performed during the first quarter of the year 2019, the students experimented limitations related to the equipment usage and technological resources, since it exists in the imaginary of the officials of the Universidad Estatal a Distancia (UNED) from Costa Rica, the paradigm that the students of this higher education center, have difficulties to count on the equipment and the access to the technological resources, which is one of the main concerns when the incorporation of such learning technique was planned all over the country. In reason of the previous, once finished the business management simulation experience, the participant population was interviewed, to determine the existence or not of the problematic linked to the limitation of the equipment access and technological resources, finding contrary results to the paradigm that was present in the imaginary from the university officials.

[es] Se presenta el resultado de un trabajo realizado a partir de la iniciativa de incorporar un simulador de gestión de negocios como técnica de enseñanza a nivel de licenciatura, cuya experiencia se estudia para determinar si durante la simulación llevada a cabo durante el primer cuatrimestre del año 2019, los estudiantes experimentaron limitaciones relacionadas con el uso de equipo y recursos tecnológicos, ya que existe en el imaginario de los funcionarios de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica, el paradigma de que los estudiantes de este centro de educación superior, tienen dificultades para contar con el equipo y acceso a los recursos tecnológicos, lo cual fue una de las principales preocupaciones cuando se planeó la incorporación de dicha técnica de enseñanza a nivel de todo el país. Debido a lo anterior, una vez finalizada la experiencia de simulación de gestión de negocios, la población participante fue encuestada, para determinar la existencia o no de la problemática vinculada con la limitación de acceso a equipo y recursos tecnológicos, encontrándose resultados contrarios al paradigma que estaba presente en el imaginario de los funcionarios de la universidad.
[en] The history of Social Work has been closely linked to the mobility of the poor. These mobilities have always been object of interventions, both the internal mobility of the national poor as well as the movements of those poor perceived as strangers in the national context. The social integration and / or social exclusion of migrants occupied the pioneers of Social Work and during the past century migrants has continued to occupy a considerable part of the work hours of social workers. However, neither mobility nor migrants have been a recognized part of the social work history narrative. The topic of this article is how refugeeness and migration have been conceptualized as a state of social disability in both Swedish Social Work policies and practice. This conceptualization has legitimized the expansion of Social Work as dominant factor in the social integration process of refugees and other groups. It is a story that gives new perspectives on the dominant narratives about the inclusive character of the Swedish welfare state.

[es] La historia del Trabajo Social está directamente relacionada con la movilidad de los pobres. Son esas movilidades las que han sido objeto de intervenciones, tanto las movilidades internas de los pobres autóctonos como la de aquellos percibidos como extraños a la comunidad. La acogida o rechazo, la integración o/y exclusión social de los inmigrantes ocupó a los pioneros del Trabajo Social hace más de cien años, fue parte importante de sus tareas durante el siglo pasado y ha seguido ocupando un espacio importante, pero no reconocido, en la historia del Trabajo Social. El tema de este artículo es la conceptualización de la condición de refugiado y de inmigrante como discapacidad social en las políticas y prácticas de integración desarrolladas en Suecia, conceptualización que ha legitimado la expansión del Trabajo Social como responsable de la integración de refugiados y otros grupos. Se trata de una historia que matiza las narrativas dominantes sobre las características incluyentes del estado de bienestar sueco.
[en] We report a case in order to show how you can present with symptoms of hyperthermia with severe hemodynamic consequences and noted that a diagnosis (clinically and by systems of minimally invasive monitoring) and early treatment are essential for adequate patient outcome. It's a case of iatrogenic hyperthermia in a man of 59 years underwent total pelvic exenteration. We show how hyperthermia can present with significant and serious clinical consequences, as syndrome systemic inflammatory response, which may endanger the patient's life, as early diagnosis and treatment (by monitoring the Vigileo system) can be key to the evolution of the condition is appropriate. The conclusion at which we arrive is that hyperthermia may occur as a SIRS and hemodynamic and body temperature monitoring may help in diagnosis and treatment.

[es] Exponemos un caso clínico con el objetivo de mostrar como puede presentarse un cuadro de hipertermia con consecuencias hemodinámicas graves, así como destacar que un diagnóstico (clínico y mediante sistemas de monitorización mínimamente invasivos) y tratamiento precoces son imprescindibles para conseguir una adecuada evolución del paciente. Es un caso de hipertermia iatrogénica en un hombre de 59 años sometido a exenteración pélvica total. Mostramos cómo la hipertermia puede presentarse con repercusión clínica importante y grave, en forma de Síndrome de Respuesta Inflamatoria Sistémica, que puede poner en peligro la vida del paciente, y como su diagnóstico y tratamiento precoz (mediante la monitorización con el sistema VIGILEO) puede ser clave para que la evolución del cuadro sea adecuada. La conclusión a la cual queremos llegar es que la hipertermia puede presentarse como un SRIS y que la monitorización hemodinámica y de la temperatura corporal puede ayudarnos en su diagnóstico y tratamiento.
[en] This article uses the postmemory category by Marianne Hirsch for analyzing the theatrical plays that are enlisted under the artistic category of autofiction. In this case, plays by the generation of "los nietos", as Santos Juliá termed it, are analyzed. This generation feels the responsibility of restoring a past about the Guerra Civil or the Franco's dictatorship. Consequently, given the lack of testimonies and documents, the authors use a delegated memory for their dramaturgy. As result, we find plays of great persuasive power because they set up an intersubjective dialogue that allows the audience to perform an affiliative act with what has been told. As a case study, the play La armonía del silencio by Lola Blasco is analyzed, where Dolores, the playwright's alter ego, becomes a clear example of postmemory, with a gender perspective in addition.

[es] El presente artículo plantea la categoría de posmemoria propuesta por Marianne Hirsch para analizar las prácticas teatrales que se acogen a la autoficción como forma artística. En este caso, se analizan las producciones escénicas llevadas a cabo por lo que Santos Juliá denominó generación de "los nietos", quienes sienten la responsabilidad de recuperar el pasado sobre la Guerra Civil o la dictadura franquista. Ante la falta de testimonios y documentos, los autores recurren a una memoria delegada, resultando obras de un gran poder persuasivo en cuanto entablan un diálogo intersubjetivo que permite al público llevar a cabo un acto de afiliación. Como caso de estudio, se analiza la obra La armonía del silencio, de Lola Blasco, en la que Dolores, su alter ego, se posiciona como sujeto de la transmisión del trauma heredado de su abuela, constituyéndose en un claro ejemplo de posmemoria y desde una perspectiva de género.
[en] Teachers' training in the field of foreign languages becomes more and more necessary, particularly for those professionals involved in the development of the Bilingual Centres Programme in Andalusia. This article tries to establish the profile of a group of teachers of non-university levels of education registered in the Cursos de Actualización Lingüística, a learning option taught in the Escuelas Oficiales de Idiomas in Andalusia, with the aim to learn a foreign language to teach a non-linguistic subject in a second language in a Bilingual Centre. It includes a brief reflection on how far this learning option achieves its aim according to the profile just mentioned.

[es] La formación del profesorado en el campo de lenguas extranjeras resulta cada vez más necesaria, especialmente entre los profesionales implicados en el desarrollo del Programa de Centros Bilingües en Andalucía. Este artículo trata de establecer el perfil de un grupo de docentes de niveles educativos no universitarios matriculado en los Cursos de Actualización Lingüística, una opción formativa impartida en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Andalucía, con el fin de aprender una lengua extranjera para enseñar una asignatura no lingüística en un segundo idioma en un Centro Bilingüe. Incluye una breve reflexión sobre la medida en que la citada opción formativa cumple con su finalidad en función del mencionado perfil.