BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This is a case report of a student who comes to the Psychological Care Service of the University of Cadiz due to high anxiety and low mood related to the presence of obsessions and compulsions. The contents of the obsessions are mainly related to doubt. The most frequent compulsions were cleaning, checking and ordering. The main goals of the treatment were to reduce the occurrence of obsessions and compulsions, modifying the maintaining dysfunctional beliefs and reducing the associated distress. Obsessivecompulsive symptomatology was assessed with the Y-BOCS-Gravity, OCI-R, ICO-R, INPIOS and OC-TCDQ instruments. The diagnosis of obsessive-compulsive disorder (OCD) is established. A cognitive therapy intervention is planned and applied based on the protocol proposed by Belloch et al. (2011) for OCD of questioning the dysfunctional beliefs that maintain the patient's obsessions and the strategies she uses to cope with them. 18 weekly sessions have been delivered in online format, each lasting 1 hour. Cognitive techniques (analysis of evidence for and against, pros and cons, advantages and disadvantages, downward arrow or probability estimation) and behavioural experiments aimed at questioning beliefs were used to modify obsessive beliefs. There has been a decrease in the intensity of dysfunctional beliefs and a considerable decrease in obsessive symptomatology and distress.

[es] Se presenta el caso de una estudiante que acude al Servicio de Atención Psicológica de la Universidad de Cádiz con diagnóstico de trastorno obsesivo compulsivo. Los contenidos de las obsesiones están relacionados principalmente con la duda. Las compulsiones más frecuentes son de limpieza, comprobación y orden. Las metas principales del tratamiento fueron reducir la aparición de obsesiones y compulsiones, modificando las creencias disfuncionales que las mantienen y disminuir el malestar asociado. La sintomatología obsesivo compulsiva se evalúa con los instrumentos YBOCS- Gravedad, OCI-R, ICO-R, INPIOS. Se planifica y se aplica una intervención de terapia cognitiva basada en el protocolo propuesto por Belloch et al. (2011) para el TOC de cuestionamiento de las creencias disfuncionales que mantienen las obsesiones de la paciente y las estrategias que utiliza para afrontarlas. Se han llevado a cabo18 sesiones semanales en formato online de 1 hora de duración. Para modificar las creencias obsesivas se utilizaron técnicas cognitivas (análisis de evidencias a favor y en contra, ventajas y desventajas, flecha descendente o estimación de probabilidades) y experimentos conductuales orientados al cuestionamiento de creencias. Se ha producido una disminución en la intensidad de las creencias disfuncionales, así como de la sintomatología obsesiva y del malestar.
[en] This work is a continuation of another recent article in these pages (Oliva, 2011), which dealt with the difficulties of high school teachers to start in the dynamics of innovation and research in science education. In another study that examined the views expressed by a sample of 16 secondary science teachers around the obstacles to immersion in these tasks, as well as comments, expressed doubts and obstacles they face the task write a short article in the context of an introductory training course on this subject. From the same source, in this other paper the intrinsic difficulties that arise once the teachers decide to engage in this type of work and faces the tasks associated with these processes. The problems identified in this case are due, among other reasons, lack of trust in teachers' own possibilities, difficulties in the formulating of the problem object of research, lack of theoretical and problems in drafting written work. From the above results makes some conclusions and implications for teacher training in this field.

[es] Este trabajo es la continuación de otro artículo reciente publicado en estas mismas páginas (Oliva, 2011), dedicado a analizar las dificultades del profesorado de secundaria para iniciarse en la dinámica de innovación e investigación en didáctica de las ciencias. En aquel caso se estudiaron las opiniones formuladas por una muestra de 16 profesores de Ciencias de Secundaria en torno a los obstáculos existentes para la inmersión en este tipo de tareas, así como los comentarios, las dudas y los escollos manifestados por ellos ante la tarea de escribir un pequeño artículo en el marco de un curso de formación introductorio sobre esta temática. A partir de las mismas fuentes, en este otro estudio se analizan las dificultades intrínsecas que surgen una vez que el profesorado decide implicarse en este tipo de tareas y se enfrenta a las labores propias de este tipo de procesos. Los problemas detectados en este caso se deben, entre otras razones, a profundas dudas a la hora de elegir un tema, dificultades en la concreción del objeto de estudio investigado, falta de fundamentación teórica y problemas en la redacción escrita del trabajo realizado. A partir de los resultados expuestos se formulan algunas conclusiones e implicaciones para la formación del profesorado en este terreno.
[en] The citizen oversight are a back to look to understand the environment and the people who are in different dimensions when they hear radio, listen their own music or the world, and watch screens and interact with them. It would result in a double mass-media citizen, because it consumes media but at the same time set distances to analyse and confront himself to exercise criticism and propose changes. Both activities generate learning and educational requirements. Thus, 'to see' today is a possible personal, social and political process, albeit confusing, ligand, which is concerned with what enjoys and entertains. This attitude acquires further importance when we talk about what you see and how it looks. These Citizen Oversight and media observatories face the challenge of looking at, discuss and propose to better see the world.

[es] Las Veedurías Ciudadanas son un volver a mirar, una nueva instancia del ver, para entender al medio y a quienes se realizan en diversas dimensiones cuando oyen radio, escuchan música propia o del mundo, y ven pantallas e interactúan con ellas. Estaríamos ante un ciudadano doblemente masmediático, porque consume medios pero a la vez establece distancias para analizarlos y confrontarse consigo mismo al ejercitar la crítica y proponer cambios. Ambas actividades generan aprendizajes y exigencias educativas. Así, "ver" resulta hoy un proceso personal, social y político hiperactivo posible, aunque sea confuso, ligando lo que preocupa con lo que divierte y entretiene. Actitud que adquiere otra importancia cuando se trata de ver para mejorar lo que se ve y cómo se ve. Estas Veedurías Ciudadanas y Observatorios de Medios tienen ante sí el reto de mirar, debatir y proponer para luego poder ver mejor el mundo.
[en] Over time, Pedro Almodóvar in his movies not only has explored female sensibility, but has showed that it can be defined, in the latest modernity, as an "avant-garde" in the ability to live feelings and move in the direction of a full expression of the potential of the human being. At first the manchigan director has showed that the path to the liberation of desire passes through the subversion of roles and habits structured in the dominant culture. Then he has invited the audience to follow its female characters in a new continent of feelings.

[es] Pedro Almodóvar en sus películas, a lo largo del tiempo, no sólo ha explorado la sensibilidad femenina, sino que ha demostrado que esta última puede definirse en el Occidente de la última modernidad, como una "vanguardia" en la capacidad de vivir los sentimientos y de moverse hacia una plena expresión de las potencialidades del ser humano. En el artículo se expone primero cómo el director manchego mostró que el camino para la liberación del deseo pasa por la subversión de los papeles y hábitos estructurados en la cultura dominante. Luego se invita al público a seguir a sus personajes femeninos en un nuevo continente de los sentimientos.
[en] On September 22, sponsored by the universities of Cadiz and the National Autonomous University of Honduras, a meeting was held between fifteen entities that in some way took advantage of the denomination of observatory and others network. The fact of meeting in the meeting These two types of organizations are based on the fact that in both cases there is some common element: the need to have, obtain, and analyze information on the cultural sector in different territorial or sectoral dimensions.

[es] El pasado 22 de septiembre, auspiciado por las universidades de Cádiz y Nacional Autónoma de Honduras, se realizó el encuentro entre quince entidades que se acogían en alguna manera a la denominación de observatorio unas y de red otras... El hecho de reunir en el encuentro a estos dos tipos de organismos está fundamentado en que en ambos casos existen algún elemento común: la necesidad de tener, obtener, analizar información sobre el sector cultural en diferentes dimensiones territoriales o sectoriales.
[en] Sustainable Development Goal 14 (SDG14) set out specific targets for countries, developed and developing, to meet within a given time frame, with achievements monitored periodically to measure progress. To achieve the global transition to sustainable development, countries are now establishing an enabling environment of policies, institutions and governance – grounded in a sound evidence-based approach that takes into account the three dimensions of sustainability (economic, social and environmental) – with closely interwoven targets. Given the challenges that Mexico has to face for addressing SDG14- the country has to acknowledge the close interaction among all the SDGs among themselves, and the special conditions required as well as the implications for their implementation. This paper provides examples in each one of the relation-ships among all the SDG targets giving an assessment of the actions that Mexico is implementing to fulfil its international commitment towards the SDG14

[es] El Objetivo de Desarrollo Sostenible 14 (SDG14) establece metas específicas para los países, desarrollados y en desarrollo, para cumplir dentro de un marco de tiempo determinado, con logros supervisados periódicamente con el objetivo de medir el progreso. Para lograr la transición global al desarrollo sostenible, los países están estableciendo un entorno propicio para las políticas, las instituciones y la gobernanza, fundamentados en un sólido enfoque basado en la evidencia que toma en cuenta las tres dimensiones de la sostenibilidad (económica, social y ambiental), en estrecha relación con objetivos entrelazados. Dados los desafíos que México tiene que enfrentar para abordar los SDG14, el país debe reconocer la estrecha interacción entre todos los ODS entre sí, y las condiciones especiales requeridas, así como las implicaciones para su implementación. Este documento proporciona ejemplos en cada una de las relaciones entre todas las metas de los ODS, en las que se realiza una evaluación de las acciones que México está implementando para cumplir con su compromiso internacional con los ODS14.
[en] The Latin Works by the Convert Paulus Ricius (d. 1541-42): A Bibliographical Catalog.— Although the convert Paulus Ricius, along with Pico and Reuchlin, settled the basis for further speculations about Christological "Cabala," and he also played an important role in the theological and philosophical controversies of his time, his writtings are nearly unknown in Spain and they have not been studied, edited or translated yet. This article offers the edition and translation of some contemporary sources, a catalogue of all his works written in Latin and a bibliographical updating about the subject.

[es] Aunque el converso Paulus Ricius, junto con Pico y Reuchlin, sentó las bases para posteriores elucubraciones sobre la "cábala" cristológica y jugó un notable papel en las principales disputas teológicas y filosóficas del momento, sus escritos son prácticamente desconocidos en España y no existe todavía estudio, edición ni traducción de los mismos. En este trabajo se ofrece la edición y traducción de algunas fuentes contemporáneas, un catálogo de todos sus escritos en latín y una actualización bibliográfica sobre la materia.
[en] This article is part of an ongoing research about the trafficking of sub-Saharan women, specifically Nigerians, in transit from Morocco to Andalusia. The methodology is qualitative and it has been based on interviews with technicians from social entities as well as workshops on creative narratives with migrant women possibly linked to trafficking networks. In this work we focus on the analysis of a narrative of a participating Nigerian woman. From her speech, we can observe key indicators that would place it within the category "victim of trafficking in human beings". However, in this article we show how the analysis of the discourse itself also offers other types of fundamental indicators in the women's agency, which are often invisible, such as indicators of resilience.

[es] Este artículo forma parte de una investigación en curso sobre la trata de mujeres subsaharianas, específicamente nigerianas, en tránsito de Marruecos hacia Andalucía. La metodología de la investigación, de tipo cualitativo, ha partido de la realización de entrevistas a técnicos/as de entidades sociales, así como en la realización de talleres sobre narrativas creativas con mujeres migrantes posiblemente vinculadas a redes de trata. En este trabajo nos centramos en el análisis de una narración de una mujer nigeriana participante. A partir de su discurso, podemos observar indicadores clave que la ubicarían dentro de la categoría "víctima de trata de seres humanos". Sin embargo, en este artículo mostramos cómo el propio análisis de su discurso también ofrece otro tipo de indicadores fundamentales en la agencia de las mujeres y que suelen estar invisibilizados, como son los indicadores de resiliencia.
[en] In this work an overview of the career of Francisco Luis Laporta is provided and we also analyse the view that he had about agriculture in Spain in ancient times through his book entitled History of Spanish Agriculture (1798).

[es] En este trabajo realizamos un recorrido por la trayectoria de Francisco Luis Laporta y analizamos la visión que tenía de la agricultura durante la Antigüedad en España a través de su libro "Historia de la agricultura española" (1798).
[en] The Hispanic tradition of mystery, suspense or even horror stories has long been a useful instrument to capture the attention of listeners in the case of oral stories, of readers when these stories become written. In this sense, the book of micro-stories "Ajuar Funerario" by Fernando Iwasaki has proven its worth in promoting literary taste in various contexts, as we reflect in this didactic proposal, even completing the cycle by converting recipients into content creators by following the model.

[es] La tradición hispánica de historias de misterio, suspense o incluso terror ha sido, desde hace mucho tiempo, un instrumento útil para captar la atención de los oyentes en el caso de los relatos orales, de los lectores cuando estos cuentos pasan a lo escrito. En este sentido, el libro de microrrelatos "Ajuar funerario" de Fernando Iwasaki ha probado su valía para fomentar el gusto literario en diversos contextos, como reflejamos en esta propuesta didáctica, llegando incluso a completar el ciclo convirtiendo a los receptores en creadores de contenido siguiendo el modelo.
[en] This work study aims to investigate the habits of extensive or pleasure reading and intensive or academic reading and the relationship with language learning concerning university students. The work was carried out in a public university in Spain with students of the Bachelor's Degree in Primary Education of the plurilingual itinerary. It is a mixed research, as it includes both quantitative data collected from a questionnaire and qualitative data as a result of a focus group. The results are divided into three sections: the participants' language background based on the study of grammar; their preference for digital format and little dedication to extensive reading; and their disinterest in academic texts in relation to intensive reading. Finally, some recommendations are presented in relation to the training of pre-service teachers according to the results of this study.

[es] Este trabajo tiene como objetivo investigar los hábitos de lectura extensiva o por placer e intensiva o académica y su relación con el aprendizaje de idiomas en estudiantes universitarios. El trabajo se desarrolló en una universidad pública de España con alumnos del Grado en Educación Primaria del itinerario plurilingüe. Se trata de una investigación de corte mixto, por incorporar datos cuantitativos recogidos a partir de un cuestionario, y cualitativos a través de un grupo focal. Los resultados se dividen en tres secciones: la formación idiomática de los participantes centrada en el estudio de la gramática; su preferencia por el formato digital y la poca dedicación a la lectura extensiva; y el desinterés por los textos académicos en relación con la lectura intensiva. Se presentan finalmente unas recomendaciones para la formación de docentes en ciernes según los resultados del presente estudio.
[en] This paper offers a research work focused on evaluating the effectiveness of the "TEACCH" Methodology or Structured Teaching in a school with Autism Spectrum Disorder (ASD) pupils. After the scientific works search strategy is established among various databases: PubMed, Mendeley, ERIC and Universidad de Cádiz searching engine. After deciding papers' inclusion and exclusion parameters, only a total of 9 empiric studies have been chosen for review. From these 9 studies, 7 of them are developed exclusively in a school context and the other 2, are developed in school as well as "at home" environment. Once the results of the review were ready, they reveal a significant improvement in autism symptomology, as well as maladaptive behaviors and in all development skills of those children diagnosed using TEA.

[es] El presente trabajo, ofrece un estudio de revisión, que tiene como objetivo valorar la efectividad de la metodología TEACCH o la Enseñanza Estructurada, en un contexto escolar con el alumnado que presenta trastorno del espectro autista (TEA). Una vez realizada la estrategia de búsqueda bibliográfica por las diversas bases de datos como, ERIC, Mendeley, PubMed, y/o motor de búsqueda de la Universidad de Cádiz, tras consensuar unos criterios de inclusión y exclusión de artículos, fueron un total de 9 estudios empíricos los seleccionados para este trabajo de revisión. De estos 9 estudios previamente seleccionados, 7 de ellos se llevan a cabo únicamente en el contexto escolar y los 2 restantes, se llevan a cabo tanto en el hogar como en la escuela. Posteriormente al análisis de los resultados, se evidenció en estos estudios mejoras significativas en la sintomatología autista, en las conductas desadaptativas y en las habilidades de desarrollo de estos niños y niñas con diagnóstico TEA.
[en] This work describes and analyzes the early warning system for monitoring the principles of subsidiarity and proportionality in the Spanish Par-liament, that is about both parliamen-tary control functions as the principle of subsidiarity. We address, in the first place, the general aspects of the work, which is the principle of subsidiarity, European regulation and standards con-tained in parliamentary regulations as well as state and regional parliamentary experience. We also discuss the relative proportionality principle that it is part-ner in the regulation of the European Union or the regime of early warning, vital for the right working of the subsidiariety or how general courts have a role within the framework of the Eu-ropean Union alongside the regional parliaments. Finally, we will analyze interparliamentary cooperation.

[es] Este artículo describe y analiza el régimen jurídico de control de los principios de subsidiariedad y proporcionalidad de la normativa europea por el sistema parlamentario español, con los siguientes objetivos: Tratamiento, en primer lugar, de los aspectos generales del trabajo: qué es el principio de subsidiariedad, la regulación europea y la normativa contenida en los reglamentos parlamentarios, así como la experiencia parlamentaria estatal y autonómica. En segundo lugar, trataremos los aspectos relativos al principio de proporcionalidad en la regulación de la Unión Europea y su régimen de alerta temprana. Para finalizar, afrontaremos el funcionamiento de la cooperación interparlamentaria entre los distintos niveles parlamentarios en presencia.
[en] The purpose of regulatory convergence is to ensure a gradual integration of the Moroccan economy into the internal market of the European Union (EU). Despite the various means mobilized for its success, the process of bringing Moroccan law into line with the EU acquis, begun in the mid-2000s, is slow in achieving the objectives assigned to it. The state of play of this process reveals the existence of innumerable bottlenecks, endogenous and exogenous, which undermine the good dynamics. The performance of this process, unbalanced and devoid of strategy, is limited mainly by a number of factors related to the very nature of this acquis. The implementation of a steering tool and training on EU law is likely to redress this process.

[es] El objetivo de la convergencia reglamentaria es garantizar una integración gradual de la economía marroquí en el mercado interno de la Unión Europea (UE). A pesar de los varios medios movilizados para su éxito, el proceso de acercamiento de la legislación marroquí al acervo de la UE, iniciado a mediados de 2000, tardo a lograr los objetivos establecidos. Este proceso revela la existencia de innumerables cuellos de botella, endógenos como exógenos, que socavan su buena dinámica. Los resultados obtenidos de este proceso, desequilibrado y carente de estrategia, son limitados. Esto se debe principalmente a una serie de factores relacionados con la naturaleza misma de este acervo. La puesta en marcha de una herramienta de dirección, así como la formación en materia de derecho de la UE pueden rectificar este proceso.