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[es] Introducción: Los esguinces de tobillo son una de las lesiones que ocurren con mayor frecuencia actualmente. Concretamente, en el ámbito deportivo cobran particular interés por su elevada incidencia y repercusión. Una manera de prevenir las lesiones deportivas es trabajar la propiocepción. Por ello, en este proyecto se investiga la influencia que tiene la fatiga neuromuscular sobre la eficacia del trabajo propioceptivo a la hora de prevenir lesiones en deportistas, específicamente en jugadores de baloncesto. Objetivo: El objetivo principal de esta propuesta de estudio es determinar la eficacia de un programa preventivo de propiocepción bajo una situación de fatiga neuromuscular en comparación con la realización del mismo programa sin fatiga neuromuscular. Método: Se propone un ensayo clínico aleatorizado longitudinal prospectivo con jugadores de la Liga EBA de baloncesto. Los sujetos serán distribuidos en 3 grupos: un grupo control y dos grupos de intervención. Los grupos de intervención llevarán a cabo un programa de ejercicios propioceptivos durante 12 semanas. Uno de los grupos lo realizará antes de empezar el entrenamiento (sin fatiga) y el otro grupo lo realizará al acabar el entrenamiento (con fatiga). Mediciones: Los sujetos deberán realizar una serie de pruebas con el objetivo de valorar el equilibrio global y la estabilidad de tobillo. Durante la temporada deportiva se registrarán las lesiones ocurridas.

[gl] Introdución: As escordaduras de nocello son unha das lesións que ocorren con maior frecuencia actualmente. Concretamente, no ámbito deportivo cobran particular interese pola súa elevada incidencia e repercusión. Unha maneira de previr as lesións deportivas é traballar a propiocepción. Por iso, neste proxecto investígase a influencia que ten a fatiga neuromuscular sobre a eficacia do traballo propioceptivo á hora de previr lesións en deportistas, especificamente en xogadores de baloncesto. Obxectivo: O obxectivo principal desta proposta de estudo é determinar a eficacia dun programa preventivo de propiocepción baixo unha situación de fatiga neuromuscular en comparación coa realización do mesmo programa sen fatiga neuromuscular. Material e método: Proponse un ensaio clínico aleatorizado lonxitudinal prospectivo con xogadores da Liga EBA de baloncesto. Os suxeitos distribuiranse en 3 grupos: un grupo control e dous grupos de intervención. Os grupos de intervención levarán a cabo un programa de exercicios propioceptivos durante 12 semanas. Un dos grupos realizará os exercicios antes de comezar o adestramento (sen fatiga) e o outro grupo realizaralos ao rematar o adestramento (con fatiga). Medicións: Os suxeitos deberán realizar unha serie de probas co obxectivo de valorar o equilibrio global e a estabilidade do nocello. Durante a temporada deportiva rexistraranse as lesións ocorridas.
[es] Introducción: El uso que los seres humanos han hecho de los animales, ha ido variando a lo largo del tiempo, hasta originar lo que hoy en día se denominan Terapias Asistidas por Animales (TAA). Los numerosos beneficios que tienen, especialmente sobre niños y adolescentes, hace que sean una herramienta idónea de trabajo para los Terapeutas Ocupacionales (TOs). Siendo la educación, una de las ocupaciones fundamentales durante esta etapa, a través del vínculo con el animal, se pretende que niños y niñas puedan desempeñar satisfactoriamente dicha ocupación en un entorno inclusivo. Objetivo: Conocer la investigación existente en torno a las TAA, la Terapia Ocupacional (TO) y el entorno escolar. Metodología: Se ha realizado una búsqueda bibliográfica acotándola a 10 años de publicación en tres bases de datos diferentes. Se han utilizado como términos "terapia asistida por animales", "terapia ocupacional", "niño" y "clase". Se han obtenido 11 artículos que cumplen los criterios de selección. Resultados: Se han analizado las variables relacionadas con, la producción científica, la calidad del contenido y otras, desde el enfoque de terapia ocupacional. Conclusión: La escasa evidencia y las propias investigaciones localizadas, recomiendan la realización de estudios más exhaustivos con tamaño de muestras mayores. En parte, la utilización errónea de las TAA; como otro tipo de intervenciones asistidas por animales (IAA) por parte de otros profesionales pertenecientes a un ámbito diferente al de la salud, hace que la evidencia de la presencia de los TOs en los entornos educativos, sea aun reducida.

[gl] Introdución: O uso que os seres humanos fixeron dos animais, foi variando ao longo do tempo ata orixinar o que hoxe en día se denominan Terapias Asistidas por Animais (TAA). Os numerosos beneficios que teñen, especialmente sobre os nenos e os adolescentes, fan que sexan unha ferramenta idónea de traballo para os Terapeutas Ocupacionais (TOs). Sendo a educación, unha das ocupacións fundamentais durante esta etapa, a través do vínculo co animal preténdese que nenos e nenas poidan desempeñar satisfactoriamente dita ocupación nun entorno inclusivo. Obxectivos: Coñecer a investigación existente en torno as TAA, a Terapia Ocupacional (TO) e o entorno escolar. Metodoloxía: Realizouse unha procura bibliográfica acotándoa a 10 anos de publicación en tres bases de datos diferentes. Utilizáronse como termos "terapia asistida por animais", "terapia ocupacional", "neno" e "clase". Obtivéronse 11 artículos que cumples os criterios de selección. Resultados: Analizáronse as variables relacionadas coa producción científica, coa calidade, do contido, e outras, desde o enfoque da terapia ocupacional. Conclusión: A escasa evidencia y as propias investigacións localizadas, recomendan a realización duns estudos máis exhaustivos con tamaños de mostras maiores. En parte, a utilización errónea das TAA; como outro tipo de intervencións asistidas por animais (IAA) por parte de outros profesionais pertencentes a un ámbito diferente ao da saúde, , fai que a evidencia da presencia dos TO´s nos entornos educativos, sexa aínda reducida.
[es] La medicina defensiva, que surgió en los EE. UU. como desviación de la práctica médica correcta en respuesta al aumento de reclamaciones judiciales por negligencia en los años 60 del siglo XX, constituye en la actualidad una problemática global y un elemento de la asistencia sanitaria de bajo valor. En cualquier caso, el desafío comienza en su definición. Objetivo: Consolidar una definición de medicina defensiva por razones epistemológicas y éticas. Así mismo, establecer un marco teórico y completar una aproximación sistemática. Metodología: Revisión de la literatura científica. Integración narrativa de resultados y análisis interdisciplinar, en el que la propuesta iusfundamental (basada en derechos) de la relación clínica constituye la referencia más valiosa. Resultados: La ausencia de una definición única condiciona la investigación empírica. La disparidad de elementos amplía abusos tolerados que distorsionan la práctica clínica. Para superar estos inconvenientes se ofrece una respuesta desde la perspectiva relacional, basada en 1) la confianza, como necesidad y valor humano que guía de forma razonable y prudente la toma de decisiones y 2) el reconocimiento y el respeto recíproco entre pacientes y profesionales para evitar conflictos. Finalmente, se identifican cuatro elementos definitorios básicos: sujeto, objeto, motivación y finalidad.

[gl] A medicina defensiva, que xorde nos EE. UU. como desviación da práctica médica correcta en resposta ao aumento de reclamacións xudiciais por neglixencia nos anos 60, constitúe na actualidade unha problemática global e un elemento de asistencia sanitaria de baixo valor. Con todo, o desafío comeza na sua definición. Obxectivo: Consolidar unha definición de medicina defensiva por razóns epistemolóxicas e éticas. Así mesmo, establecer un marco teórico e completar unha aproximación sistemática. Metodoloxía: Revisión da literatura científica. Integración narrativa dos resultados e análise interdisciplinaria, na que a proposta iusfundamental (baseada en dereitos) da relación clínica constitúe a referencia máis valiosa. Resultados: A ausencia dunha definición única condiciona a investigación empírica. A disparidade de elementos amplía abusos tolerados que distorsiona a práctica clínica. Para superar estes inconvenientes ofrécese unha resposta comprensiva desde a perspectiva relacional baseada 1) na confianza, como necesidade e valor humano que guía de forma razoable e prudente a toma de decisións clínicas, e 2) no recoñecemento e o respecto recíproco entre pacientes e profesionais para evitar conflitos. Finalmente, identifícanse catro elementos definitorios básicos: suxeito, obxecto, motivación e finalidade.
[es] Introducción: El aumento del número de recién nacidos prematuros y los avances en los cuidados que reciben a nivel obstétrico y neonatológico han aumentado su supervivencia. Este hecho puede suponer un incremento del número de niños que presentan secuelas en su desarrollo, e implica la necesidad de que haya profesionales formados específicamente para atender a sus requerimientos en el contexto neonatológico. Objetivos: El objetivo general del presente estudio es explorar la percepción de los profesionales que trabajan en la unidad de neonatología y de los padres de los recién nacidos prematuros, acerca de la intervención y cuidados que reciben los neonatos en dicha unidad. Entre los objetivos específicos se pretende indagar las posibles aportaciones del terapeuta ocupacional como miembro del equipo de intervención con los recién nacidos prematuros. Metodología: Se empleará una metodología cualitativa, enmarcada en un paradigma fenomenológico. La selección de participantes se realizará siguiendo un muestreo teórico intencionado en el que se establecerán tres perfiles de informantes. La principal técnica de recogida de información que se utilizará será la entrevista semiestructurada. La aplicabilidad del proyecto reside en la demostración de la posible inclusión del terapeuta ocupacional como parte del equipo de profesionales que realiza una intervención con los recién nacidos prematuros en las unidades de neonatología de los complejos hospitalarios del SERGAS.

[gl] Introdución: O aumento do número de recen nados prematuros e os avances nos coidados que reciben a nivel obstétrico e neonatolóxico aumentaron a súa supervivencia. Este feito pode supoñer un incremento no número de nenos que presentan secuelas no seu desenvolvemento, e implica a necesidade de que haxa profesionais formados especificamente para atender os seus requirimentos no contexto neonatolóxico. Obxectivos: O obxectivo xeral do presente estudo é explorar a percepción dos profesionais que traballan na unidade de neonatoloxía e dos pais dos recen nados prematuros, acerca da intervención e coidados que reciben os recentemente nados na unidade. Entre os obxectivos específicos pretendese indagar as posibles apartacións do terapeuta ocupacional como membro do equipo de intervención cos recen nados prematuros. Metodoloxía: Empelarase unha metodoloxía cualitativa, enmarcada nun paradigma fenomenolóxico. A selección de participantes farase seguindo un móstreo teórico intencionado no que se estableceran tres perfís de informantes. A principal técnica de recollida de información que se empregará será a entrevista semiestructurada. A aplicabilidade do proxecto reside na demostración da posible inclusión do terapeuta ocupacional como parte do equipo de profesionais que realiza a súa intervención cos recen nados prematuros nas unidades de neonatoloxía dos complexos hospitalarios do SERGAS.
[es] En amplias zonas de poblamiento disperso en el noroeste de la Península Ibérica, las parroquias no son tanto una división eclesiástica como una entidad social y geográfica. Dentro de sus límites, los iglesarios (esto es; el conjunto formado por la iglesia, cementerio, arboleda, cruceros y casa rectoral; por lo común en las proximidades de una pequeña aldea) constituyen su núcleo referencial. En esta zona, los iglesarios forman una malla sobre el paisaje cultural y representan los hitos de su identidad. La mayor parte se asientan en sus lugares desde la Edad Media y evidencian conexiones con un pasado más remoto. Con frecuencia incluyen importantes muestras de arquitectura histórica así como de espacios de gran calidad ambiental. En esta investigación analizamos 750 parroquias rurales y sus iglesarios, que constituyen un área de más de 6200 kilómetros cuadrados del noroeste gallego, diagnosticando su estado mediante el sistema DAFO, y proponiendo estrategias para su conservación y la renovación de sus funciones. Hacemos un estudio tipológico del conjunto y cada una de sus partes, que incluye un catálogo con una ficha individualizada de los 750 iglesarios estudiados. Seleccionamos también 18 parroquias especialmente representativas para el desarrollo de un conjunto de fichas más detallado, que incluyen esquemas de los iglesarios y sus emplazamientos así como las relaciones con otros elementos geográficos dentro de sus límites.

[gl] En amplas zonas de poboamento espallado no noroeste da Península Ibérica, as parroquias non son tanto unha división eclesiástica como unha entidade social e xeográfica. Dentro dos seus límites, os igrexarios (isto é; o conxunto formado pola igrexa, cemiterio, carballeira, cruceiros e casa reitoral; polo común na veciñanza dunha pequena aldea) constitúen o seu cerne. Nesta zona, os igrexarios forman unha malla sobre a paisaxe cultural e representan os fitos de súa identidade. A maior parte aséntanse nos seus lugares desde a Idade Media e evidencian conexións cun pasado máis remoto. Con frecuencia inclúen importantes mostras de arquitectura histórica así como de espazos de gran calidade ambiental. Nesta investigación analizamos 750 parroquias rurais e os seus igrexarios que constitúen unha área de máis de 6200 quilómetros cadrados, do noroeste galego, diagnosticando o seu estado mediante o sistema DAFO, e propoñendo estratexias para a súa conservación e a renovación das súas funcións. Facemos un estudio tipolóxico do conxunto e cada unha das súas partes, que inclúe un catálogo cunha ficha individualizada dos 750 igrexarios estudiados. Seleccionamos tamén 18 parroquias especialmente representativas para o desenvolvemento dun conxunto de fichas máis detallado, que inclúen esquemas dos igrexarios e os seus emprazamentos así como as relacións con outros elementos xeográficos dentro dos seus límites.
[es] Este Trabajo de Fin de Grado analiza la emergencia y la composición de las denominadas académicamente como "familias reconstituidas". Este modelo familiar representa a aquellos hogares en los que conviven una pareja con hijos de uniones conyugales anteriores. En concreto la finalidad de esta investigación consiste en: Análisis descriptivo en la evolución e incidencia de las familias reconstituidas en España, de-construir el propio concepto de familia tradicional que vincula a los parientes por medio de lazos de sangre, identificar las pautas de reconstitución familiar, su tipología, su impacto emocional en los parientes más próximos (hijos, abuelos y parejas) y analizar las relaciones inter-generacionales de convivencia y las nuevas dinámicas paterno-maternofiliales y las conclusiones al respeto.

[gl] Este Traballo de Fin de Grao é para analizar a emerxencia e a composición das denominadas academicamente como "familias reconstituidas". Este modelo familiar representa a aqueles fogares nos que conviven unha parella con fillos de unións conxugais anteriores. En concreto a finalidade desta investigación consiste en: Análise descritiva na evolución e incidencia das familias reconstituidas en España , de-construír o propio concepto de familia tradicional que vincula aos parentes por medio de lazos de sangue, identificar las pautas de reconstitución familiar, a súa tipoloxía, o seu impacto emocional nos parentes máis próximos (fillos, avós e parellas) e analizar as relacións interxeracionais de convivencia e as novas dinámicas paterno-materno-filiais e as conclusións ao respecto.
[es] Las crisis de migrantes y refugiados están causadas por las disparidades económicas, sociales, culturales, humanitarias, etc. entre los países de origen y de destino. Dependiendo de la eficiencia con la que se gestionen, estas crisis pueden profundizar o suavizar los problemas en los países de origen y destino. La tesis explora posibles respuestas a las preguntas "¿Por qué aparecieron estas crisis?" y "¿Cómo se pueden manejar hábilmente para no socavar de ninguna manera ni el origen ni el área de destino?", enfocándose en comprender los factores impulsores de la migración y en las posibles formas de gestionar de manera eficiente la crisis migratoria. La tesis gira en torno a la hipótesis de que las decisiones migratorias son una síntesis de factores económicos, sociales, culturales y tecnológicos que cambian continuamente e impactan tanto en la región de origen como en la de destino. Empleando métodos cualitativos y cuantitativos, los análisis de la tesis aportan valiosas contribuciones a los enfoques teóricos y metodológicos de la literatura existente sobre los impulsores de la migración. Además, los resultados alcanzados tienen implicaciones valiosas para los responsables de la formulación de políticas a través de sus sugerencias y recomendaciones que refuerzan la idea de que la migración y la cultura son medios importantes para lograr el desarrollo sostenible.

[gl] As crises de emigrantes e refuxiados baséanse en disparidades económicas, sociais, culturais, humanitarias, etc. entre os países de orixe e destino. Dependendo da eficiencia coa que se xestionen, estas crises poden afondar ou suavizar os problemas na orixe e tamén nos países de destino. Esta tese de doutoramento explora as posibles respostas ás preguntas "Por que apareceron estas crises?" e "Como se poden manexar con destreza para non socavar de ningún xeito nin na orixe nin na área de destino?", centrándose en comprender os motores da migración, e en posibles formas de xestionar eficientemente a crise migratoria. A tese xira en torno á hipótese de que as decisións migratorias son unha síntese de factores económicos, sociais, culturais e tecnolóxicos que cambian continuamente e repercuten tanto na rexión de orixe como nas de destino. Empregando métodos cualitativos e cuantitativos, as análises realizadas aportan valiosas contribucións aos enfoques teóricos e metodolóxicos da literatura existente sobre os motores da migración. Ademais, os resultados acadados teñen importantes implicacións para os responsables políticos a través das suxestións e recomendacións formuladas, que reforzan a idea de que a migración e a cultura son medios importantes para lograr un desenvolvemento sostible.
[es] Las ligninas son polímeros amorfos e impermeables que se forman por la polimerización oxidativa de tres alcoholes p-hidroxicinamílicos. Se depositan en la pared celular junto con celulosa y xilanos para formar la pared secundaria de algunos tipos celulares en tejidos como el xilema. En la última etapa de su biosíntesis participan peroxidasas de clase III, difíciles de identificar por el gran número de isoformas que presentan las plantas y las múltiples funciones que pueden desempeñar. En este trabajo ZePrx, una peroxidasa de Zinnia elegans Jacq. relacionada previamente con la lignificación, se sobreexpresó en plantas de tabaco para caracterizar su efecto sobre la pared, los sistemas antioxidantes y la expresión génica. Los resultados obtenidos muestran que esta enzima permite alterar el ratio S/G de las ligninas y los polisacáridos de pared, sin causar alteraciones en el desarrollo vascular, vegetativo y reproductivo de las plantas. Esta sobreexpresión también desencadenó cambios en el ciclo ascorbato-glutatión, sugiriendo un posible papel de esta enzima en las respuestas a estrés. Además, da lugar a la regulación de múltiples genes implicados en la biosíntesis de la pared secundaria, lo que apoya su participación en la formación de la misma.

[gl] As ligninas son polímeros amorfos e impermeables que se forman pola polimerización oxidativa de tres alcois p-hidroxicinamílicos. Deposítanse na parede celular xunto con celulosa e xilanos para formar a parede secundaria dalgúns tipos celulares en tecidos como o xilema. Na última etapa da súa biosíntese participan peroxidasas de clase III, difíciles de identificar polo grande número de isoformas que presentan as plantas e as múltiples funcións que poden desempeñar. Neste traballo ZePrx, unha peroxidasa de Zinnia elegans Jacq. relacionada previamente coa lignificación, sobreexpresouse en plantas de tabaco para caracterizar o seu efecto sobre a parede, os sistemas antioxidantes e a expresión xénica. Os resultados obtidos mostran que esta enzima permite alterar o ratio S/G das ligninas e os polisacáridos de parede, sen causar alteracións no desenvolvemento vascular, vexetativo e reprodutivo das plantas. Esta sobreexpresión tamén provocou cambios no ciclo ascorbato-glutatión, suxerindo un posible papel de esta enzima nas respostas a estrés. Ademais, dá lugar á regulación de múltiples xenes implicados na biosíntese da parede secundaria, o que apoia a súa participación na formación da mesma.
[es] Las palabras tienen muchas propiedades psicológicas, entre las más importantes está la viveza y la emotividad. Uno de los conoci- mientos básicos que deben poseer los estu- diantes de psicología es el de los valores de las palabras. Cuando las palabras son selec- cionadas al azar, las palabras concretas susci- tan más viveza de imagen que las palabras abstractas, y éstas suscitan más emotividad que las palabras concretas. En este artículo describo una actividad de clase diseñada para ayudar a los estudiantes a comprender el con- cepto de viveza y emotividad de las palabras, así como su concreción y abstracción. Apliqué este procedimiento a un grupo de 58 estudiantes, a los que se le dio una lista de 40 palabras y se les pidió que puntuasen la vive- za de imagen y la emotividad de cada una de las palabras. Ellos mismos efectuaron el aná- lisis estadístico de sus propios datos y de los datos de grupo, tratando de descubrir por ellos mismos la negativa correlación entre viveza de imagen y emotividad. Las palabras abs- tractas suscitaron una mayor emotividad que las palabras concretas.

[gl] As palabras teñen moitas propiedades psi- colóxicas, entre as mais importantes está a viveza de imaxe e a emotividade. Un dos coñecementos básicos que deben ter os estu- diantes de psicoloxía é o de os valores das palabras. Cando as palabras son seleccionadas ó chou, as palabras concretas suscitan mais viveza de imaxe que as palabras abstractas, estas suscitan mais emotividade que as pala- bras concretas. Neste artigo describo unha actividade de clase deseñada para axudar os estudiantes a comprender o concepto de vive- za e emotividade das palabras, así como a súa concreción e abstracción. Apliquei este proce- demento a un grupo de 58 estudiantes, os que se lles deu unha lista de 40 palabras, e se lles pediu que puntuasen a viveza de imaxe e a emotividade de cada unha das palabras. Eles mesmos fixeron a análise estatística dos seus propios datos e dos datos do grupo, tratando de descubrir por eles mesmos a negativa corre- lación entre a viveza da imaxe e a emotivida- de. As palabras abstractas suscitaron unha maior emotividade que as palabras concretas.