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[en] While much research has been carried out on the facts, authors, approaches and events related to the origin and construction of social pedagogy and the development of social education, no single, comprehensive history of the discipline in Spain has ever been written. The aim of this article is to contribute new data towards righting that omission. The first section examines the European influences that arrived in Spain in the 20th century, while the following two contain a first-person account of one of the authors' experience of and participation in the construction and development of social pedagogy and education in Spain, and the attempt to establish social pedagogy as a specific area of knowledge in Spain. The fourth section focuses on the professionalisation of social education.

[gl] Aínda non se escribiu unha historia exhaustiva da pedagoxía social en España. O que existen son numerosos relatos que describen e interpretan feitos, autorías, enfoques e sucesos relacionados coa orixe e construción da disciplina, a pedagoxía social e co desenvolvemento da profesión, a educación social. O obxectivo deste texto é o contribuír con novos datos a ese gran relato histórico sobre a historia da pedagoxía/educación social que está por escribir. A primeira parte presenta as influencias europeas que chegan a España no século XX. As dous seguintes, escritas polo profesor Ortega en primeira persoa, narran como viviu e participou na construción e desenvolvemento da pedagoxía/educación social en España e o proceso seguido para tentar ter unha área de coñecimento específica da pedagoxía social en España. A cuarta focalízase no proceso de profesionalización da educación social.
[en] We are in a transition towards Information Society. This label, which receives different qualifications depending on the theoreticians, refers to a situation in which all the actors of society, individuals and private and public organizations will have the opportunity to access and spread any information, from any place, by any media, immediately. This landscape is only possible by means of the required tools. In this sense, the technologies of communication should be activated to avoid the "digital divide". For this purpose it is required the application of three axes: infrastructures, availability and education. The Faculty of Communication Sciences should participate in the active compromise of training new professionals. These professionals must be ready to plan national communication policies in order to settle the Information Society in Galicia.

[gl] Atopámonos nun momento de tránsito cara á chamada Sociedade da Información. Este termo, que recibe diversas etiquetas segundo os teóricos, refírese a un estadio que se acadará cando tódolos actores da sociedade, tanto os suxeitos coma as organizacións públicas e privadas, teñan a posibilidade de acceder e difundir calquera información dende calquera lugar, de xeito inmediato e co formato que desexen. Este escenario só é posible se se dispón das ferramentas que o permiten. Neste senso, cómpre activalas TIC para non caer na "fenda dixital", e para iso resulta imprescindible aplicar tres eixes estratéxicos: as infraestructuras, a accesibilidade e a capacitación. A Facultade de Ciencias da Comunicación debe ser partícipe dun compromiso activo na formación de profesionais capacitados e na planificación das políticas nacionais de comunicación e telecomunicacións para lograr implantala Sociedade da Información en Galicia.
[en] Can the poet be responsible for the us without succumbing to an idea of the sentimental community rooted in utopian deferral? How can she raise the discussion of both the cause of women and the subaltern nation without one absorbing the other in a totalizing umbrella? How does one construct a non-heroic epic at a time in which the mythical or technical narratives for the origin of a community are impossible? By transforming epic poetry in their books published since 2000, Chus Pato and Ana Romaní create models for interrogating the community departing from a position of sexual difference to question national identity.

[gl] Pode facerse cargo a poeta do nós sen sucumbir a unha idea de comunidade sentimental vertebrada a partir dunha postergación utópica? Como pode pór en debate ao tempo a causa das mulleres e a da nación subalterna sen que unha tenda a abranguer a outra como paraugas totalizador? Como se constrúe unha épica non heroica axeitada a un tempo nos que non son posíbeis as narracións míticas ou técnicas sobre a orixe dunha comunidade? Chus Pato e Ana Romaní ofrecen nos seus poemarios publicados a partir do ano 2000 modelos que interrogan á comunidade desde a transformación das formas poéticas do épico para interrogar a identidade nacional desde a diferenza sexual.
[en] The audiovisual landscape is undergoing important transformations and there is a growing need for new skills among professionals. Now we witness the consolidation of the Net Based Communication, whose main attributes are the following: first, it is multimedia; second, it is hypertextual; third, it has a synchronous character; and fourth, it makes interactivity feasible. The latter houses the highest potentialities. Digital revolution requires a range of new professional skills that professional education must be aware of. This article underlines the need of audiovisual communication studies to design some skills related to digitalization and technological convergence.

[gl] O panorama do audiovisual está a experimentar importantes transformacións, o que deriva na necesidade de que os profesionais adquiran novas destrezas. Hoxe asistimos á consolidación da Comunicación Baseada en Redes, que ten como características principais ser multimedia, hipertextual, ter sincronía e posibilitar a interactividade. Esta última é, sen dúbida, a novidade con maior potencial. A revolución dixital require novas habilidades profesionais que deben ser contempladas na formación dos profesionais do audiovisual. Neste artigo sublíñase a necesidade de deseñar as competencias derivadas da dixitalización e da converxencia tecnolóxica nas propias titulacións de comunicación audiovisual.
[en] The present article focuses on intertextual references in audio-visual translation (dubbing, specifically); first of all, we proceed to describe their main functions; then a list of translation strategies is established and avaluated in a corpus of dubbed translations and their respective source texts. This study allows us to conclude: (1) intertextual references or allusions seem to be a universal of translation, since they may appear in texts of a very different nature (advertising, essays, literature, films...); (2) intertextuality does not claim for specific mediation techniques in the field of audio-visual translation, in the sense of different from those needed in other modalities which combine language and images (advertisements, comics...); (3) their spotting, the establishment of functions and avaluation of their knowledge on the part of the potential audience are necessary steps in order to carry out a proper translation, which will be ultimately constrained by the visual dimension.

[gl] No presente artigo realizamos un estudio das referencias intertextuais e o seu transvasamento nos textos audiovisuais (concretamente en dobraxe); en primeiro lugar describiremos as funcións principais destas referencias nos textos; en segundo lugar, procederemos a establecer as estratexias de tradución básicas e a avalialas nun pequeno corpus de traducións para dobraxe e os seus orixinais. Este estudio permitiranos chegar a tres conclusións básicas: (1) as referencias intertextuais semellan un universal de tradución, dado que son susceptibles de aparecer en textos de natureza diversa (publicidade, ensaios, literatura, películas...); (2) a intertextualidade non esixe un tratamento tradutolóxico específico na tradución audiovisual diferente do que necesita noutro tipo de modalidades que combinan unha parte lingüística cunha imaxe (publicidade, cómics...); (3) a súa localización, establecemento de funcións e valoración do coñecemento da referencia polo público potencial son pasos imprescindibles para proceder ao transvasamento oportuno, que se verá en última instancia condicionado polo plano visual.
[en] Accepting Croatian as a separate language on its own has been a dividing issue for linguists. The status of the Republic of Croatia as candidate country to join the European Union has brought this topic to the headlines not only in Croatia, but in Serbia too. A critical overview of the Serbian and Croatian languages common standards' history as well as a reflection on the role translation plays as well as the language usage present in Croatia should enable a more objective and ideology- free approach which labelled the usage and the official status of this variety as an outcome of the ultra nationalism ideologies present before, during and after the 1991-1995 conflict. It shall also enable to observer the attitude of some sectors of the Croatian public opinion regarding the identity values the language provides, strikingly similar, in our opinion, to those faced by minority languages in contexts of linguistic conflict; this might be a new situation within the apparent "linguistic diversity" approach defended by the European institutions with all the member states' official languages.

[gl] A aceptación da lingua croata como unha lingua de seu, separada do serbocroata foi unha cuestión de división na comunidade lingüística. O estatus da República de Croacia como candidata á Unión Europea volveu a revivir este debate non só en Croacia, senón tamén en Serbia. Unha visión crítica da historia dos estándares conxuntos do serbio e do croata así como unha reflexión sobre o papel que a tradución e o uso da lingua ten en Croacia, debería facilitar unha achega máis obxectiva e ceibe das ideoloxías que situaban o uso e a oficialidade desta variedade na herdanza do ultranacionalismo presente antes, durante e tras o conflito bélico de 1991 a 1995. Tamén permitiría observar que o parecer de certos sectores da opinión pública con respecto ao valor identitario do uso da lingua semella, no caso croata, ao existen en linguas minorizadas nun contexto de conflito lingüístico, algo que pode resultar novidoso ao abeiro da "diversidade lingüística" que, aparentemente, defenden as institucións europeas coas linguas oficiais dos países membros.
[en] ABSTRACT: The article offers a reflection on Sibilla Aleramo's existential journey through writing and towards a new life identity, freedom and universal love. The latter constitutes the thematic core of the epistolary novel "Amo dunque sono". Starting from references to the feminist struggle of the writer and to her dramatic autobiographical story narrated in "Una donna", emphasis will be placed on the poetics "al femminile" of the diary which conveys, either with its content or with its writing style, the sensitivity of a 'new' woman now emancipated, renewed and reconstructed, with a new identity. We will see how this diary attains the highest expression of faith in love, experienced by the writer as the only mean to reach the divine principle and the understanding of the invisible.

[it] RIASSUNTO: L'articolo propone una riflessione sul percorso esistenziale di Sibilla Aleramo attraverso la scrittura e verso una nuova identità, la libertà e l'amore universale. Quest'ultimo costituisce il nucleo tematico del romanzo epistolare "Amo dunque sono". Partendo da alcuni riferimenti alla lotta femminista della scrittrice e alla sua drammatica vicenda autobiografica narrata in "Una donna", si metterà l'accento sulla poetica "al femminile" del diario che esprime, sia per i contenuti sia per lo stile di scrittura, la sensibilità della "nuova" donna ormai emancipata, rinnovata e ricostruita; con una nuova identità. Vedremo come questo diario arrivi ad essere l'espressione piú alta della fede nell'amore, vissuto dalla scrittrice come unico mezzo per arrivare al principio divino e alla comprensione dell'invisibile delle cose.
[en] Archeological and architectural evolution of the wall of Leon from its final construction in stone, in 74 ad, until the great reform of the 4th century AD. To facilitate its three-dimensional compression has resorted to reconstruction in 3D textures and others.

[it] Evoluzione Archologica e architettonica dell mura di Leon dalla sua costruzione in pietra, nel 74 d.c., fino alla grande riforma del IV secolo D.C.. Per facilitare la sua compressione tridimensionale ha fatto ricorso per la ricostruzione in 3D texture e altri.
[en] The East Gate of the camp of the legio VII Gemina was found during an archaeological intervention carried out in 1996, which showed the existence of a door bifora, flanked by two rectangular towers, of which only had two or three courses. The use of virtual tools has allowed his 3D representation, with colors and textures faithful to reality.

[it] La porta est del campo della legio che VII Gemina è stato trovato durante un intervento archeologico effettuato nel 1996, che ha mostrato l'esistenza di una porta bifora, fiancheggiata da due torri rettangolari, di cui aveva solo due o tre portate. L'uso di strumenti virtuali ha permesso la relativa rappresentazione D, con colori e texture fedele alla realtà.
[en] ABSTRACT: An analysis of some characters of female schoolteachers who question us in different ways, both on a literary and socio-historical level, is presented. The analysed time span goes from the post-unification years to the threshold of the First World War. In particular, we dwell on the out-of-town teachers of a national school system that required, from its origins, geographical mobility from its teaching staff. In fact, being one of the first professions to bring about a widespread female presence in the world of work, outside of agricultural or working-class contexts, the literary echoes of this social transformation are numerous and remarkable. The works analysed here by Edmondo de Amicis, Luigi Pirandello and Rita Majerotti restore key moments linked to subsequent reforms of the school system, crucial political junctures and the laborious process of women's emancipation.

[it] ABSTRACT: Si presenta un'analisi di alcuni personaggi di maestre che ci interrogano in diverso modo sia a livello letterario che storico-sociale, in un arco di tempo analizzato che va dagli anni post-unitari alle soglie della Prima guerra mondiale. In particolar modo, ci si sofferma sulle insegnanti fuori sede di un sistema scolastico nazionale che richiede, fin dalle sue origini, la mobilità geografica al proprio corpo docente; trattandosi, infatti, di una professione tra le prime a determinare una presenza femminile capillare nel mondo del lavoro, al di fuori dei contesti agricolo o operaio, gli echi letterari di tale trasformazione sociale sono numerosi e notevoli. Le opere qui analizzate di Edmondo de Amicis, Luigi Pirandello e Rita Majerotti restituiscono dei momenti chiave legati a successive riforme dell'ordinamento scolastico, a snodi politici cruciali e al faticoso processo di emancipazione delle donne.
[en] Alzheimer's disease (AD) is characterized by the presence of two specific structures in brain of patients: senile plaques (SP) and neurofibrillary tangles (NTFs). Oligomers of beta amyloid protein are the main component of SP, while NFTs are constituted by oligomers of aberrantly phosphorylated tau protein. The aim of this thesis is to present two studies concerning the process of diffusion and agglomeration of tau protein first into fibrils and eventually up to neurofibrillary tangles. The aforesaid researches share the use of Smoluchowski-type equations (including diffusion and monomers production) on a finite weighted graph, which is conceived as a theoretical approximation of the human brain, where each vertex represents a cerebral area of interest, while the connections between them are described by the edges...

[it] La malattia di Alzheimer si caratterizza per la presenza di due strutture specifiche nell'encefalo dei pazienti: le placche senili e i neurofibrillary tangles. Le placche senili sono formate da polimeri di proteina beta amiloide, mentre i tangles sono composti da polimeri di proteina tau iperfosforilata. L'obiettivo di questa tesi consiste nel presentare due studi inerenti il processo di diffusione e aggregazione della proteina tau, primain fibrille (ovvero polimeri di lunghezza moderata) e successivamente in tangles. Tali studi sono accumunati dall'utilizzo di equazioni di tipo Smoluchowski (in cui sono presenti termini di diffusione e di produzione di monomeri) in un grafo finito, concepito come una approssimazione teorica dell'encefalo umano, nella quale ciascun vertice rappresenta una regione cerebrale di interesse, mentre le connessioni tra queste ultime sono rappresentate dagli spigoli del grafo...
[en] The essay is devoted to the creative Dantism of the German writer Peter Weiss (1916-1982), which is examined in the light of Walter Benjamin's (1892-1940) notion of allegory. The contribution suggests that Weiss's concept of dialectical history, which critics have traced in the three volumes of The Aesthetics of Resistance (1975-1981), comes from a reading of the Commedia through the lens of Benjamin, which can be found in embryo in the texts that constitute the Divina-Commedia Projekt (1964-1969) and especially the play Inferno. This hypothesis creates a line of continuity between the two phases of Weiss's Dantism, which is here discussed through the analysis of the character of Beatrice. The salvific function of the Dantean female myth is actualised by Weiss in a historical and Benjaminian sense. Transformed into the collective anagogy of the forgotten victims of Auschwitz, the figure of Beatrice acquires a utopic power, offering to the present time, in danger, a possibility of a fleeting redemption.

[it] Il saggio è dedicato al dantismo creativo dello scrittore tedesco Peter Weiss (1916-1982), esaminato alla luce del concetto di allegoria di Walter Benjamin (1892-1940). Si ipotizza che la concezione dialettica della storia che la critica ha rintracciato nei tre volumi dell'Estetica della Resistenza (1975-1981) derivi da una lettura con lenti benjaminiane delle Commedia che si trova in nuce nei testi che formano parte del Divina-Commedia Projekt (1964-1969) e, in particolare, nel dramma Inferno. Si instaura in questo modo una linea di continuità tra le due fasi del dantismo di Peter Weiss, che viene qui esplorata attraverso l'analisi del personaggio di Beatrice. La funzione salvifca del mito femminile dantesco viene attualizzata da Peter Weiss in senso 'storico' e decisamente benjaminiano: trasformata in anagogia del collettivo delle vittime dimenticate di Auschwitz, Beatrice acquista potenzialità utopica e ofre al presente in pericolo una possibilità sfuggente di redenzione
[en] This case study, inspired by the principles of conversation analysis, examines two recorded conversations from a manual for teaching Italian as a second language. It analyzes certain salient characteristics of these conversations based on what we know about spontaneous speech from conversation analysis studies (Schegloff, 2007). The detailed analysis of the conversations highlights their problematic nature, especially with regard to the sequentiality of actions, which results in the frequent absence of coordination between conversation shifts. Other phenomena typical of spontaneous verbal interaction, such as overlaps and reparations, are often absent. In essence, these are conversations that are not suitable for instructional approaches that encourage learners to reflect on the details of spoken interaction. The article proposes an analysis model of these audio scripts that takes into consideration the close relationship between language, the sequential structure of speech, and social interaction.

[it] Questo studio di caso ispirato ai principi dell'analisi della conversazione prende in considerazione due conversazioni registrate tratte da un manuale per l'insegnamento dell'italiano L2 per analizzarne alcune caratteristiche salienti sulla base di quanto sappiamo sul parlato spontaneo a partire dagli studi dell'analisi della conversazione (Schegloff, 2007). L'analisi dettagliata delle registrazioni ne mette in luce il carattere a tratti problematico, soprattutto per ciò che concerne la sequenzialità dell'azione, fatto che si traduce nella frequente assenza di coordinamento tra i turni di parola dei parlanti. Altri fenomeni tipici dell'interazione verbale spontanea, quali sovrapposizioni e riparazioni, sono spesso assenti. In sostanza si tratta di conversazioni poco adatte ad un uso didattico che abbia tra i propri obiettivi anche quello di far riflettere gli apprendenti sulle specificità che caratterizzano il parlato in interazione. L'articolo vuole proporre un modello di analisi di questi supporti audio che prenda in considerazione la stretta relazione esistente tra lingua, struttura sequenziale del parlato e azione sociale.
[en] ABSTRACT: The story of Sibilla Aleramo is that of a woman who in early twentieth-century Italy was able to rebel against the rules imposed by a patriarchal society hostile towards women, finding her place both in the world and in literature. Her feminism is the 315 path of self-awareness that leads to the birth of the new woman who has been able to conquer a new identity of thought, a new way of feeling "al femminile" and a language of woman that becomes an expression of the modern female soul.

[it] RIASSUNTO: La storia di Sibilla Aleramo è quella di una donna che nell'Italia del primo Novecento seppe ribellarsi alle regole imposte da una società patriarcale ostile verso le donne e trovare il suo posto sia nel mondo che nella letteratura. Il suo femminismo è il percorso di autocoscienza che porta alla nascita della nuova donna e alla sua conquista di una nuova identità di pensiero, di un nuovo modo di sentire "al femminile" e a un linguaggio di donna che diventa espressione dell'anima femminile moderna.