BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The announcement is an element of the TV with much influence on the child world. For that reason the education, in this form, receives a character of vital importance in the first educative stage. In this work we presented a experience of the use of the television like a educational resource, with the primary target to educate to the pupils in the aggressive techniques for the diffusion of products as they are the announcements. The brief pupils carry out spots in which they will announce the virtues of a product trying to convince possible consumers of the necessity of his use. Thus, by means of the game they could be you participate in the mechanisms that are behind the announcements to which as much they are customary

[es] El anuncio es un elemento de la TV con mucha influencia sobre el mundo infantil. Por ello la educación, en este sentido, cobra un carácter de vital importancia en la primera etapa educativa. En este trabajo presentamos una experiencia del uso de la televisión como un recurso didáctico, con el objetivo principal de educar al alumnado en las agresivas técnicas para la difusión de los productos como son los anuncios. El alumnado protagoniza breves spots en los que anunciarán las virtudes de un producto intentando convencer a posibles consumidores de la necesidad de su uso. Así, mediante el juego podrán ser participes de los mecanismos que están detrás de los anuncios a lo que tanto están acostumbrado
[en] Social network management has become a key factor in developing tourism. Content generated on social networks can influence tourist choices, online reputation, sales and the very survival of the hotel establishment. In a study of 503 four- and five-star hotels in Andalusia, we analysed all the social networks used on their official websites to attract customers, and the potential factors (number of stars, modality, age of the establishment, size, chain hotel or otherwise) that could influence the number of visits and choice of destination.

[es] La gestión de las redes sociales se ha convertido en un factor clave para el turismo. Los contenidos generados en las mismas pueden condicionar la elección por parte de los turistas, la reputación online, las ventas, e incluso la supervivencia de un establecimiento hotelero. A través del estudio de 503 hoteles andaluces de 4 y 5 estrellas, nuestro trabajo analiza la totalidad de redes sociales presentes en sus páginas web oficiales, así como los posibles factores (número de estrellas, modalidad, antigüedad, tamaño y pertenencia a cadena) que pueden influir en el número y la elección de estas.
[en] The Count of Cocentaina held a series of festive events during the evening of November 2nd, 1751, with the sole purpose of distracting the people while he was secretly removing the Archivo Condal from the premises and taking it to Madrid. In those times, the nobility centralized their documental archives in Madrid in line with Borbonic centralism. This work aims to produce a detailed study of this archives' contents, which contain a collection of legal documents concerning the Cocentaina county. It will also analyze the structure and organization of the archive and will also provide for a documentary description of the former.

[es] La noche del 2 de noviembre de 1751 el conde organizó en su villa de Cocentaina una serie de divertimentos para distraer la atención de la población, al objeto de poder sacar durante la madrugada el Archivo del condado con destino a Madrid. Era aquella una época en la que la nobleza concentraba los Archivos de sus estados señoriales como medida acorde con el centralismo borbónico. De los contenidos de aquel Archivo con las escrituras del condado alicantino de Cocentaina que dio nombre a la comarca del Comtat, trata este artículo, así como de su sistema de organización y descripción documental.
[en] The present paper aims at the study of how high impact instagrammers use their accounts to disseminate children's literature. This paper is also concerned with the responses they get to their different types of posts from their followers through engagement to check their interest in that content. The sample has been taken from 220 publications on 11 non-profit accounts. A study has been undertaken by which the account characteristics have been identified and its content has been analysed through the adaptation of a data collection instrument which has been previously validated. Data has been collected and analysed with Excel to compare accounts with higher and lower engagement. Among other results, a noteworthy fact is that those accounts with higher engagement present recommended readings along with teaching resources for pre-primary education; the higher the number of followers, the lower engagement becomes. Discussion and conclusions: the paper shows that the recommendations are generally limited to bibliographical references and reference to content does not therefore go far enough. Those publications which get higher interaction mainly offer reels, children's poetry or give support on how to create teaching resources. The procedure can be applied to other samples.

[es] Se analiza el uso que hacen de Instagram autores de cuentas con alto impacto relacionadas con divulgación de literatura infantil y las respuestas de sus seguidores a los distintos tipos de publicaciones mediante el engagement para comprobar su interés por el contenido. La muestra se extrae de 220 publicaciones correspondientes a 11 cuentas sin ánimo de lucro. Se realiza un estudio exploratorio mixto, identificando las características de las cuentas y analizando su contenido mediante la adaptación de un instrumento de recogida de información previamente validado. Los datos se recolectan y analizan en Excel y se comparan las cuentas con mayor y menor engagement. Entre otros resultados, destaca que generalmente presentan lecturas recomendadas junto a materiales docentes varios para educación infantil y el engagement decrece al aumentar el número de seguidores. Discusión y conclusiones: el estudio evidencia que las recomendaciones suelen limitarse a referencias bibliográficas y una somera alusión al contenido; aquellas publicaciones que obtienen mayor interacción contienen, de manera general, reels, alusiones a poesía infantil o pretenden ayudar en la elaboración de recursos didácticos. El procedimiento utilizado es aplicable a otras muestras.
[en] In order to study and analyze the training developpment process of the player from the perspective of the coach at the initiation phase, a questionnaire of 97 questions was designed grouped into seven dimensions (Sociodemographic Variables, Talent Development, Training Methodology, Competitive Context, Qualities of the coach, Training of the coach and Social context). A qualitative and quantitative analysis was supported by 12 experts evaluation. Subsequently, the validity of the content was analyzed through the Aiken V coefficient, establishing a 99% confidence interval, and the coefficient of variation. In order to establish reliability, internal consistency was analyzed through Cronbach's Alpha method (0.939) and test-retest reliability using the intraclass correlation coefficient, 0.913 (p <0.01). The results showed that the questionnaire gathers enough psychometric properties necessary to be considered a valid and reliable tool in order to study and analyze the current condition of grassroots football from the coach's perspective at the initiation phase (U9-U12).

[es] El objetivo de este estudio fue diseñar y validar un cuestionario a través de un análisis cuantitativo y cualitativo, con la finalidad de obtener una herramienta que ayude a conocer mejor el proceso de formación de los jugadores y jugadoras de fútbol en la etapa de iniciación desde la perspectiva de los entrenadores. En este sentido se diseñó un cuestionario de 97 preguntas agrupados en siete dimensiones (Variables Sociodemográficas, Desarrollo del Talento, Metodología del Entrenamiento, Contexto Competitivo, Cualidades del entrenador, Formación del entrenador y Contexto social). Se llevó a cabo un análisis cualitativo y cuantitativo mediante la valoración de 12 expertos. Posteriormente se analizó la validez de contenido a través del coeficiente V de Aiken, estableciendo un intervalo de confianza del 99 %, y el coeficiente de variación. Con el fin de establecer la fiabilidad se analizó la consistencia interna a través del método de Alfa de Cronbach (0.939) y la fiabilidad test-retest utilizando el coeficiente de correlación intraclase, 0.913 (p<0.01). Los resultados muestran que el cuestionario reúne las propiedades psicométricas suficientes para ser considerado una herramienta válida y fiable con el fin de estudiar y analizar el proceso de formación de jugadores y jugadoras de fútbol desde la perspectiva del entrenador en la etapa de iniciación.
[en] The eGames business (online video games) in Spain generated more than 1.8 trillion euros in profits in 2016. Advertising is no stranger to the potential of this market, and brands study the best ways of approaching and adapting to the world of eGames. In this report, we analyze which the most effective advertising strategies for brands in the online video game world are. To do this, the players (eGamers) answered a 60 question survey that addressed issues such as playful habits, the viewing of advertisements in games, the purchase of advertised items and advertising in competitions. Korean and Spanish players answered the same questionnaire considering that South Korea has the most advanced video game industry in the world and Spain is the fourth European country in eGames and our subject of study. After the investigation, some of the most relevant results indicate that conventional online advertising does not attract the attention of gamers as consumers. We determined that the best strategy would be based on brand presence through products that are prescribed or used by professional gamers, since spectators, as they watch the games, also observe what elements and accessories the players use

[es] El negocio de los eGames (videojuegos online) en España ha conseguido más de 1,8 billones de euros de beneficio en el año 2016. La publicidad no es ajena al potencial de este mercado y las marcas estudian cuáles son las mejores formas de acercarse y adaptarse al entorno de los eGames. En el presente trabajo se analizan las estrategias publicitarias más eficaces para las marcas en el mundo de los videojuegos en red. Para ello, se han investigado a los jugadores (eGamers) a través de una encuesta de 60 preguntas que abordaban cuestiones como hábitos lúdicos, visionado de publicidad en los juegos, compra de artículos anunciados o publicidad en competiciones. El mismo cuestionario se ha realizado tanto a jugadores coreanos, ya que la industria de los videojuegos en Corea del Sur es la más avanzada del mundo, como a jugadores españoles, al ser España el cuarto país europeo en eGames y ser nuestro objeto de estudio. Tras la investigación, algunos de los resultados más relevantes indican que la publicidad online convencional no llama la atención a los consumidores "gamers" y se determina que la mejor estrategia se basaría en la presencia de marca a través de productos prescritos o utilizados por los "gamers" profesionales, ya que los espectadores, a la vez que ven las partidas, observan qué elementos usan los jugadores
[en] The development of the extensional edge of the Iberian Basin during its first evolutionary stages (Permian rift) is studied by means of the analysis of a sector of the Serranía de Cuenca master fault around Boniches area, SW Iberian Ranges. The evolution of this border in the study area is characterized by the development of six tectonic pulses related to five arcuated normal faults that join northward. The movement and vertical displacement of these faults generated spaces in which two depositional sequences were deposited on the Paleozoic basement with an onlap disposition. The faults formed blocks that progressively increased their size from 260 m to 1250 m width, allowing a southwestward basin enlargement of about 1 km every 1 m.a. This enlargement also allowed a change in the fluvial systems styles and their palaeocurrents. These systems adapted their rivers to the preexisting block palaeoreliefs and to the dip of their surfaces developing the asymmetrical distribution of sediments

[es] Se estudia el desarrollo del borde extensional de la Cuenca Ibérica durante sus primeras etapas de evolución (rift Pérmico) mediante el análisis de un sector de la falla maestra de la Serranía de Cuenca en el área de Boniches, SO de la Cordillera Ibérica. La evolución de dicho borde, en la zona de studio, se caracteriza mediante el desarrollo de seis pulsos tectónicos que generaron cinco fallas normales con forma de arco que convergen hacia el N. El movimiento y salto progresivo de cada una de estas fallas generó espacios en los que se acumularon dos secuencias deposicionales cuyos sedimentos se disponen en onlap sobre el basamento paleozoico. Dichas fallas formaron bloques progresivamente mayores, oscilando entre 260 m y 1.250 m de ancho y, produjeron un ensanchamiento en la cuenca hacia el SO de aproximadamente 1 km cada 1 m.a. El ensanchamiento conllevó un cambio en los estilos fluviales y en las direcciones de paleocorrientes. Estos sistemas se adaptaron a los paleorelieves existentes en los bloques y a la inclinación de los mismos, provocando encajamientos y la distribución asimétrica de los sedimentos sobre aquellos
[en] A combined structural and AMS analysis is made in Upper Cretaceous rocks from the periclinal closure of the Biscay Synclinorium (Basque-Cantabrian basin). Fieldwork has led to the recognition of a broad band with a pervasive foliation along the NE limb. The magnetic fabrics are grouped into two zones: 1) the samples from the core record magnetic lineations coincident with the SO/S 1 intersection lineation that are parallel to the synclinorium axis, and 2) the magnetic lineations from the NE limb are orthogonal to the synclinorium axis and concentrate around the down-dip direction of S 1. This partitioning of magnetic fabrics suggests in creasing deformation from the core, characterised by mixed (sedimentary and tectonic) magnetic fabrics, to the northeastern limb, where tectonic fabrics prevail. Field data and magnetic fabrics are consistent with an unusually high deformation in the NE limb of the synclinorium, which could be associated with a hitherto unknown shear zone at regional scale. A top to the NE movement of the shear zone would explain the trend of the magnetic lineation in the northeastern limb of the Biscay Synclinorium

[es] Se ha realizado un estudio estructural de las rocas del Cretácico Superior del cierre del Sinclinorio de Bizkaia (Cuenca Vasco-Cantábrica) combinado con un estudio de la fábrica magnética. A partir del trabajo de campo se ha establecido la presencia de una banda continua en el flanco NE donde la foliación aflora de manera penetrativa. Los resultados obtenidos con el estudio de la fábrica magnética se pueden agrupar en dos zonas: 1) Las estaciones localizadas en el núcleo registran lineaciones magnéticas situadas en la intersección entre SO y SI y son paralelas al eje del sinclinorio. 2 ) Las lineaciones magnéticas de las muestras del flanco NE son perpendiculares aleje del sinclinorio y se concentran sobre la línea de máxima pendiente de S1. Esta distribución indica un aumento de la deformación de núcleo a flanco, con fábricas magnéticas mixtas (sedimentarias y tectónicas) en el núcleo y tectónicas en el flanco. Los datos de campo y las fábricas magnéticas señalan una acumulación anómala de la deformación en el flanco NE del sinclinorio, que puede explicarse por la localización de una zona de cizalla de escala regional. El movimiento hacia el NE asociado a la zona de cizalla explicaría la disposición de la lineación magnética en dicho flanco
[en] Computational Thinking has been booming in education in recent years, becoming part of the educational plans of many countries. In recent research, primary school teachers claimed not to have received the necessary training on how to develop this discipline in their classrooms. In this article, a total of 14 studies are reviewed and analyzed based on the relationship of the variables Computational Thinking, Digital Competence, Primary Education, and teacher training and their terminological derivatives in publications indexed in WOS, Scopus, and ERIC from 2012 to 2022. To answer the different research questions posed, the conclusions indicate the necessity of implementing this training compulsorily because of the numerous digital innovations that we are living in the so-called Knowledge Society.

[es] El Pensamiento Computacional ha sufrido un auge en la educación en los últimos años, formando parte de los planes educativos de muchos países. En recientes investigaciones, el profesorado de Educación Primaria asegura no haber recibido la formación necesaria sobre cómo desarrollar esta disciplina en el aula. En el presente artículo, se revisan y analizan un total de 14 estudios en base a la relación de las variables Pensamiento Computacional, Competencia Digital, Educación Primaria y Formación del Profesorado y sus derivadas terminológicas en publicaciones indexadas en WoS, Scopus y ERIC desde 2012 hasta 2022; buscando dar respuesta a las diferentes preguntas de investigación planteadas en relación con la formación en pensamiento computacional a los maestros y maestras de Educación Primaria. Las conclusiones indican la necesidad de implantar esta formación de manera obligatoria ante las numerosas innovaciones digitales que vivimos en la conocida Sociedad del Conocimiento.
[en] Synmetamorphic thrust nappes, related to the Los Reales Crustal Thrust within the Alpujarride Nappes, moved in an ENE or NE direction. A subsequent movement took place in a northerly direction and large fold nappes were formed. Finally N and NW brittle thrusting occurred, consistent with the Gibraltar Crustal Thrust and the N-S convergence of Iberia and Africa

[es] Los mantos cabalgados sinmetamórficos, relacionados con el cabalgamiento de la corteza de Los Reales en los Mantos Alpujárrides, se movieron en dirección ENE o NE. Un movimiento posterior tuvo lugar en una zona más al norte donde se formaron grandes mantos de pliegues. Finalmente, se produjo un frágil cabalgamiento hacia el N y NO, de acuerdo con el cabalgamiento de la corteza de Gibraltar y la convergencia N-S de Iberia y África.
[en] In this eminently empirical paper, of an exploratory and descriptive nature, a package of indicators is proposed by which to measure the performance of an agricultural co-operative, based on which we try to find out the degree of importance accorded or which should be accorded to these indicators, in both absolute and relative terms, among a sample of sixteen agricultural co-operatives of Huelva province, and another sixteen from Jaén province (thirty two in all). This investigation is carried out through a questionnaire completed by the managing directors of the aforesaid co-operatives.

[es] En este trabajo eminentemente empírico, y de carácter descriptivo y exploratorio, se propone un paquete de indicadores para medir el desempeño de una sociedad cooperativa agraria, a partir de los cuales se trata de conocer la importancia que se atribuye, y la que se debería atribuir, a estos indicadores, tanto en valores absolutos como relativos, en un conjunto de dieciséis sociedades cooperativas agrarias de la provincia de Huelva y otras tantas de la provincia de Jaén (treinta y dos en total). Esta investigación se lleva a cabo a través de un cuestionario que tiene como informante a los directores-gerentes de dichas sociedades cooperativas.
[en] Due to the immediate effect of the influence and use of the MOOC, educational institutions that are directly linked to research and knowledge generation have opened a new field of study. Through this explosive and uncontrolled event, the question arises of whether or not these courses and educational platforms possess the adequate pedagogic foundation that can guarantee the quality and efficient of use of these tools in learning. The objective of the present work is the identification of key elements that assures the quality indexes and the management of MOOC. The results show that, on the one hand, there aren't any specific norms that can allow us to guarantee learning using the MOOC, even though norms for e-learning platforms already exist and criteria for the evaluation of this type of online education are currently being evaluated and unified. On the other hand, there is variety of theoretically proposed, existing criteria and or dimensions for the evaluation of the quality of the MOOC. In the conclusions we highlight how the current efforts in the measuring of quality of the MOOC have been diverting towards marketing as opposed to the design of adequate, high-quality teaching instruction.

[es] Dado el efecto inmediato de la influencia y uso de los MOOC, las instituciones de educación vinculadas directamente con la investigación y generación del conocimiento han abierto un nuevo campo de estudio. A raíz de este suceso, explosivo y descontrolado, surge la duda en torno a si estos cursos y plataformas educativas poseen el sustento pedagógico adecuado que garantice la calidad y eficacia del uso de estas herramientas en la generación de aprendizaje. El presente trabajo ha tenido como objetivo identificar los elementos claves que aseguran los índices de calidad y de la gestión de los MOOC. Los resultados demuestran, por un lado, que no existe una normativa específica que permita garantizar la calidad del aprendizaje en los MOOC, a pesar de que existen normativas de e-learning, y que se está trabajando actualmente por aunar criterios para la evaluación de este tipo de formación online y, por otro, la variedad existente de criterios y/o dimensiones, propuestas por teóricos, a tener en cuenta en la evaluación de la calidad de MOOC. En las conclusiones se destacan como los esfuerzos sobre la calidad en los MOOC se están derivando más hacia el camino del marketing que hacia el diseño de una instrucción de aprendizaje adecuado y de calidad.
[en] This research aims to propose a conceptual model of evaluation of public policies incorporating gamification in citizenship education. It starts from the consideration that gamification promotes engagement and motivation toward an activity extending the involvement of the users. In this case, the application is focused to encourage the integration of citizens on the development of decision making and on the proposition of new actions related to the Public Administration programs. Endeed, three models of evaluation of public policies were studied, in which the participatory evaluation model stood out for its reliability, validity, internal consistency and other data shown in the Delphi methodology. Ergo, it was added gamification indicators adapted to the user experience formalizing a conceptual model that will serve as a first draft to open a new area of knowledge within the evaluation of public policies imbedded on the media context.

[es] Este estudio tiene como objeto proponer un modelo conceptual de evaluación de políticas públicas incorporando la gamificación para la educación ciudadana. Se parte de la consideración de que ía gamificación promueve la motivación hacia una actividad potenciando la participación y compromiso de las personas. En este caso, se encamina su aplicación para motivar la integración de los ciudadanos en el desarrollo de ía toma de decisiones y en la definición de nuevas acciones en los programas de la Administración Pública. Para ello se contrastan tres modelos de evaluación de políticas públicas, entre los cuales el modelo de evaluación participativa destaca por su fiabilidad, validez, consistencia interna y otros datos demostrados con la metodología Delphi. En consecuencia, se le suman indicadores de gamificación adaptados a la experiencia del usuario formalizando un modelo conceptual que servirá de primer esbozo para abrir una nueva área de conocimiento dentro de la evaluación de políticas públicas imbuida al contexto mediático.