BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The television is one of many elements of our existence, and it demands from us to form active, critical and selective spectators. It is strongly agreed that living with television overcomes the mere indiscriminate consumption. So, a coordination between the family and the school is necessary since both are educators of the childhood and the adolescence. Teachers' training in the use and enjoyment of the technologies as a didactic tool must be considered since the school must be immersed in the current world

[es] La televisión es un elemento más de nuestra existencia que nos exige formar espectadores activos, críticos y selectivos. Sin duda alguna, convivir con la televisión supera el mero consumo indiscriminado. Es necesario, por ello, una coordinación entre familia y escuela, ya que ambas son educadoras de la infancia y la adolescencia, abordando en la formación del profesorado el uso y disfrute de las tecnologías como una herramienta didáctica ya que la escuela debe estar inmersa en el mundo actual
[en] This paper evaluates the relationships that exist in a non-formal setting such as the Doñana National Park and in the development of the Doñana, Biodiversity and Culture Program carried out with the Marismas de Hinojos College (Huelva). To this end, the ideology of the Park's public managers and guides is analyzed, through an open interview and observation records analyzed using a table of categories developed within the Heritage Education for Territorial and Emotional Intelligence of the Citizenship project. The consistency of the informants is verified, as well as with the observed practice, highlighting the importance of the socio-identity framework, critical thinking and socio-affective relations with the territory.

[es] Este trabajo evalúa las relaciones que existen en un escenario no formal como es el Parque Nacional de Doñana y en el desarrollo del Programa Doñana, Biodiversidad y Cultura llevado a cabo con el Colegio Marismas de Hinojos (Huelva). Para ello, se analiza el ideario de los gestores y guías públicos del Parque, a través de una entrevista abierta y registros de observación analizados mediante una tabla de categorías elaborada en el seno del proyecto Educación Patrimonial para la Inteligencia Territorial y Emocional de la Ciudadanía. Se constata, la consistencia de los informantes, así como con la práctica observada, poniéndose de manifiesto la importancia del marco socio-identitario, el pensamiento crítico y las relaciones socio-afectivas con el territorio.
[en] The diversity of family models is one of the factors shaping our current society. This situation has led to the rupture of the traditional model of family hegemony. These changes have to be understood by schools, and this new family realm has to be included in their educational work. In this article, we present a study which, from a qualitative perspective based on a case study, analyzes linked images to family in textbooks, on posters and murals; in the language used in communications and notes addressed to families; and finally, in the concepts of family that exist among the members of the educational community. The results indicate that one sector of the educational community shares a family concept based on heteronormativity and consanguinity, and that the materials and documents analyzed show a biased picture of the family.

[es] Una característica de nuestra sociedad actual, es la diversidad de modelos familiares que la configuran. Esta situación ha supuesto la ruptura de la hegemonía del modelo tradicional de familia. La escuela ha de entender estos cambios e incluir el universo familiar en su trabajo educativo. Desde una perspectiva cualitativa, basada en el estudio de caso, en este artículo presentamos una investigación en la que se analiza las imágenes vinculadas con la familia en los libros de texto, carteles, murales; el lenguaje utilizado en las comunicaciones y notas del centro; y el concepto de familia entre los miembros de la comunidad educativa. Los resultados indican que un sector de la comunidad educativa comparte un concepto de familia basado en la heteronormatividad y la consanguinidad, y que los documentos y materiales analizados muestran una imagen sesgada de la familia.
[en] Until now, the presence of iguanodontoids in the Lower Cretaceous of the Teruel province has been restricted to fossil bones and teeth. New tracks have been found in the Areniscas de Camarillas Formation (lower Barremian) in Cabra de Mora and El Castellar (both villages located in Teruel province, Maestrazgo basin, Peñagolosa Sub-basin). These new tracks are assigned to the ichnogenus Iguanodontipus, and their presence helps to complete the record of this kind of tracks in the Iberian Peninsula. Moreover, these tracks show that iguanodontoids were part of these fluvial continental ecosystems of this stratigraphic unit. It is quite remarkable the size of these ornithopods illustrated by track CPT-4399, measuring 50 cm of both length and width. This footprint has been preserved as convex epirelief

[es] Hasta el momento, la presencia de iguandontoideos en el Cretácico Inferior de la provincia de Teruel se restringe, principalmente, a la presencia de restos directos de estos dinosaurios. El hallazgo de nuevas icnitas en la Formación Areniscas de Camarillas (Barremiense inferior) en los municipios de Cabra de Mora y El Castellar (Teruel) (Cuenca del Maestrazgo, Subcuenca de Peñagolosa), asignadas a un icnogénero como Iguanodontipus, ayuda a completar el registro fósil de este tipo de huellas en la Península Ibérica. Asimismo se evidencia que los iguanodontoideos productores formaban parte de los ecosistemas constituidos en los dominios continentales fluviales correspondientes a esta unidad litoestratigráfica. Destaca el tamaño de una de las icnitas, CPT-4399, de 50 cms de longitud y anchura, lo que indica el gran porte que llegaron a alcanzar estos ornitópodos, y su preservación como relleno en forma de epirrelieve convexo
[en] As a tribute to the intellectual, moral and political contributions of the works of Zygmunt Bauman, this article (in memoriam) presents a dialectical synthesis of the core concepts that he developed throughout his prolific career (adiaphorization, liquid rationality, liquid love, the marginalization of the poor, the undervaluation of those who are different subsumed into subhuman categories and the urgency of the awareness to act ethically). In the critical exposition, layers of analysis from other thinkers (such as Kant, Freud, Plato, Lacan, Levinas and Marx) are allowed to emerge in order to provide Bauman's transcendent and potentially utopian thinking with greater splendor, amplitude and flexibility

[es] Como homenaje a las aportaciones intelectuales, morales y políticas de las obras de Zygmunt Bauman, en este artículo (dedicado a su memoria) se realiza una síntesis dialéctica de varios de los conceptos más fundamentales que desarrolló a lo largo de su prolífica carrera (la adioforización, la racionalidad líquida, el amor líquido, la marginación de los pobres, la minusvaloración de los que son diferentes subsumidos en categorías de subhumanos y la urgencia de la toma de conciencia para actuar éticamente). En la exposición crítica se dejan emerger capas de análisis procedentes de otros pensadores (como Kant, Freud, Platón, Lacan, Levinas y Marx) con el fin de proporcionar un mayor esplendor, flexibilidad y amplitud al pensamiento trascendente y potencialmente utópico de Bauman
[en] Assuming that teachers must be able to formulate school problems, this study deals with the approach of multiplicative problems of integers. Thus, this article focuses on the characterization of multiplicative problems of integers posed by future Spanish elementary teachers. To do this, we have analyzed problems formulated by 121 students of the Primary Education Degree - prospective teachers – at the University of Huelva, who were asked to pose problems in whose resolution the operation 8x(-2) had to be carried out. To delve into the characteristics, a content analysis was made of each of the problems, covering four aspects: the semantic category they belong to, coordination of the terms used in the formulation with the demanded, context it is set within, and problem solvability. The results of the study show that prospective teachers indistinctly propose problems of structures based on isomorphisms of measure and scalar relation, while experiencing difficulties in formulating the requirement of the problem in such a way that the solution explicitly maintains its negative nature. These results have potential implications for teacher training, which should promote, based on its curricular proposals, the capacity of future teachers to pose mathematical problems.

[es] Asumiendo que los profesores deben ser capaces de formular problemas escolares, se aborda en este estudio el planteamiento de problemas multiplicativos de números enteros. Así, este artículo se centra en la caracterización de problemas multiplicativos de números enteros planteados por futuros profesores españoles de Educación Primaria. Para ello, se analizan problemas formulados por 121 estudiantes del grado de Educación Primaria -estudiantes para maestro- de la Universidad de Huelva, a los que se pidió que plantearan problemas en cuya resolución hubiera que realizar la operación 8x(-2). Para profundizar en las características, se hizo un análisis de contenido de cada uno de los problemas planteados, alrededor de cuatro aspectos: categoría semántica a la que pertenecen, coordinación de los términos usados en la formulación con los demandados, contexto en el que se ambienta, y resolubilidad del problema. Los resultados del estudio muestran que los estudiantes para maestro proponen indistintamente problemas de estructuras basadas en isomorfismos de medida y de relación escalar, a la vez que experimentan dificultades para formular el requerimiento del problema de tal manera que la solución conserve su naturaleza negativa de forma explícita. Estos resultados tienen potenciales implicaciones en la formación de maestros, que debería fomentar, desde las propuestas curriculares de la misma, la capacidad de los futuros maestros para plantear problemas matemáticos.
[en] A paleomagnetic study has been carried out in the boundary between the Folded Middle Atlas and the Tabular Middle Atlas, around Skoura and Tighboula syncines and Boulemane anticline. The goal of this work is to test the existence of are magnetization affecting the sedimentary rocks in this area. For this purpose different stability tests were done: (i) two fold tests, one in the Boulemane anticline by studying five paleomagnetic sites located in Jurassic limestones, and the other in the Tighboula syncline in three sites from Cretaceous red-beds; (ii) a conglomerate test was done sampling a Cretaceous basal level and the overlying red-beds. The results of these tests show a synfolding remagnetization in the red-beds , whereas the magnetic signal of the limestones is too weak and it is not possible to isolate a magnetic component. Red-beds shows similar paleomagnetic properties than in other basin sof the High Atlas (properties of the natural remenent magnetization, aprobably NNW trend of the remagnetization and a systematic normal polarity), which could indicate a relationship between both

[es] Se ha realizado un estudio paleomagnético en el límite entre el Atlas Medio Plegado y el Atlas Medio Tabular, en el entorno de los sinclinales de Skoura y Tighboula y el anticlinal de Boulemane. La finalidad de este trabajo es tratar de reconocer una remagnetización que afecte a los materiales sedimentarios de dicha área. Para ello se han realizado diferentes test de estabilidad: (i) dos test del pliegue, uno en el anticlinal de Boulemane muestreando cinco estaciones paleomagnéticas en calizas jurásicas, y otro en el sinclinal de Tighboula, con tres estaciones en capas rojas del Cretácico Inferior; (ii) un test del conglomerado en un nivel basal del Cretácico. Los resultados de dichos test indican que en capas rojas la componente característica es una remagnetización sinpliegue, mientras que la señal magnética en las calizas es débil y no permite aislar ninguna componente paleomagnética. La similitud en el comportamiento paleomagnético de las capas rojas (propiedades de la magnetización remanente natural, probable dirección NNW de la remagnetización, polaridad normal sistemática) con la observada en cuencas de similares características del Alto Atlas podrían indicar que ambas remagnetizaciones están relacionadas
[en] Hate speech against vulnerable groups is acknowledged as a serious problem for integration and respect for the social diversity existing within the territory of the European Union. The growth of this type of discourse has been supported by the expansion of social media, which have been proven to act as a mechanism for the propagation of crimes against targets such as migrants and refugees, one of the main affected groups. That is why we have conducted the first European study of the social acceptance of migrants and refugees by studying the presence of hate speech. The research is based on the perspective of the theories of intergroup contact and mediated intergroup contact. The methodology includes large-scale longitudinal analysis (2015-2020) of online hate speech on Twitter (N=847,978) and its contrast with existing official indicators. The results suggest that personal intergroup contact is positively corretaled with the support of the local population towards migrants and refugees but mediated intergroup contact is not correlated with hate speech on Twitter. We found evidence that those regions where the support for foreigners was higher, there was a lower level of hate speech on Twitter. This is an advance in the study of hate speech by territories and can help in the formulation of action strategies

[es] El discurso de odio contra públicos vulnerables es reconocido como un grave problema para la integración y el respeto a la diversidad social dentro de la Unión Europea. El aumento de este tipo de discurso se ha visto reforzado con la expansión de las redes sociales, donde se ha demostrado que actúan como mecanismo de propagación de delitos contra colectivos como los migrantes y refugiados, uno de los principales afectados. Por ello se aborda el desarrollo del primer estudio europeo de la aceptación social de migrantes y refugiados mediante el estudio de la presencia de discurso de odio. La investigación se basa en la perspectiva de la teoría del contacto intergrupal y el contacto intergrupal mediado. La metodología incluye el análisis longitudinal (2015-2020) a gran escala del discurso de odio en línea en Twitter (N=847.978) y el contraste con indicadores oficiales existentes. Los resultados apuntan a que el contacto intergrupal personal está correlacionado positivamente con el apoyo de la población hacia migrantes y refugiados, pero el contacto intergrupal mediado no está correlacionado con la disminución del discurso de odio. Encontramos evidencia que muestra que en aquellas regiones en las que el apoyo al colectivo era mayor existía un menor nivel de discurso de odio en Twitter. Esto supone un avance en el estudio del discurso de odio por territorios y puede ayudar en el planteamiento de estrategias de actuación
[en] The minimum amounts of contributory pensions are a solidarity instrument in the social security system. The complements in order to reach those miminum amounts fill out the difference between the pension that has been caused and the minimum amount stablished by law. However, since the first of January 2013, the amount of this complements is limited to the amount of non contributory pensions. This new limit reduce those complements and affects the minimum pensions stablished, which are no longer minimum amounts for all pensioners. So that, this new limit affects, with some exceptions, pensioners with very low pensions. This new cut will mainly affect women who chiefly receive this complement since their pensions have the lowest amounts

[es] Las cuantías mínimas de las pensiones contributivas son un elemento de solidaridad del sistema de seguridad social, que tienen como fin que las pensiones contributivas causadas con importes muy reducidos sean complementadas hasta alcanzar la cuantía mínima correspondiente. Para ello, los complementos por mínimos han venido a completar la diferencia entre la cuantía de la pensión causada y la correspondiente cuantía mínima de pensión establecida, siempre que se cumplieran los requisitos establecidos por la norma. Sin embargo, a partir del 1 de enero de 2013, la cuantía de los complementos por mínimos se ve limitada a la cuantía de las prestaciones no contributivas. Este límite viene a imponer un recorte sobre los complementos por mínimos y sobre las cuantías de las pensiones mínimas que dejan de ser tales en términos absolutos. De tal forma que dicho límite, con algunas excepciones previstas por la ley, va a afectar a las personas que tienen derecho a las pensiones contributivas más bajas. Este nuevo recorte tiene un innegable impacto de género ya que son mujeres las que mayoritariamente acceden a los complementos por mínimos y las que perciben pensiones de cuantías más bajas
[en] This text aims to identify some of the fundamental features of feminist economics and the Sustainability of Life's approach. This requires providing a comprehensive vision of the economic system, opening a space to the set of interrelations that make the generation of well-being in a gear of different spheres of activity and agents who assume the responsibilities of establishing the conditions of possibility of a dignified life, and in which gender relations acquire a central importance.

[es] El presente texto trata de identificar algunos de los rasgos fundamentales de la economía feminista y del enfoque en torno a la sostenibilidad de la vida. Ello requiere ofrecer una visión integral del sistema económico, abriendo un espacio al conjunto de interrelaciones que garantizan la generación del bien-estar cotidiano de las personas en un engranaje de diversas esferas de actividad y de agentes que asumen, de manera desigual, las responsabilidades de establecer las condiciones de posibilidad de una vida digna, y en las que las relaciones de género adquieren una relevancia central.
[en] Disinformation is a serious problem for democratic systems in open societies. It is a global phenomenon that must be studied from different approaches and the educational dimension is one of the most relevant. It is necessary to know what educational models have been developed to empower citizens against disinformation. A systematic review of the literature (2011-2020), following the PRISMA protocol, was carried out by analyzing articles (n=76) extracted from three databases (Wos, Scopus and ERIC). Reference management and text mining software was used to data analyse. Eight research questions were answered on the conceptual framework, bibliometrics characteristics and pedagogical dimension. From the results of the content analysis emerges a vision of the role of multiliteracies in educational research and the problem of disinformation: media and information literacies are the most relevant and news and data literacies are incorporated. The need to adopt interdisciplinary approaches is confirmed. From the results of the educational dimension, three pedagogical approaches are identified: strategies for competencies development; focused on content and education for citizenship. Workshops and lesson plans are the most common teaching practices. The development of critical thinking, experiences in the co-construction of knowledge, and the values of civic education are fundamental against disinformation

[es] El problema de la desinformación es una amenaza para los sistemas democráticos. Es un fenómeno global que debe ser abordado desde múltiples perspectivas, siendo la pedagógica una de las más relevantes y, por ello, es necesario conocer qué modelos didácticos se han desarrollado para empoderar a la ciudadanía ante la desinformación. Se llevó a cabo una revisión sistemática de la literatura (2011-2020) bajo el protocolo PRISMA y se analizaron artículos de investigación (n=76) extraídos de tres bases de datos (Wos, Scopus y ERIC). El análisis fue realizado con apoyo de gestores bibliográficos y de minería de textos. Se da respuesta a ocho preguntas de investigación sobre el marco conceptual, las características documentales y la dimensión pedagógica. El análisis documental ofrece una visión del papel de las alfabetizaciones múltiples en la investigación educativa sobre el fenómeno de la desinformación, destacando la relevancia de la "alfabetización mediática" y la "informacional", así como la emergencia de la "alfabetización en noticias" y en "datos". Se evidencia la necesidad de adoptar enfoques interdisciplinares. Con relación a los resultados educativos, se identifican tres enfoques pedagógicos: estrategias competenciales, centrado en contenidos y educación para la ciudadanía. Las prácticas de enseñanza más frecuentes son la realización de talleres y el diseño de programaciones didácticas. El desarrollo del pensamiento crítico, las experiencias en co-construcción de conocimientos y los valores de la educación cívica son fundamentales contra la desinformación
[en] This paper investigates the impact of gender diversity on the innovative performance of Caribbean firms, specifically analyzing women's representation across three organizational areas: the overall workforce, management, and skilled production and non-production roles. The study used data from the Innovation, Firm Productivity, and Gender (IFPG) database, encompassing 1,979 firms across 13 Caribbean countries from 2017 to 2020. Probit models were employed for econometric analysis. The results confirm that diversity significantly enhances the likelihood of innovation, though the magnitude of its impact varies depending on women's roles within firms. Gender diversity has stronger effects within the overall workforce and skilled production and non-production roles than within management teams. These findings suggest important managerial and policy implications for developing measures to reduce gender disparities in innovation

[es] Este artículo investiga la influencia de la diversidad de género en la innovación de las empresas de la región Caribe, considerando la presencia de mujeres tanto en la fuerza laboral total, como en el equipo directivo, y las actividades productivas y no productivas. El estudio se ha realizado con la información de la base de datos Innovación, Productividad Empresarial y Género (IFPG) que recopila información de 1.979 empresas ubicadas en 13 países del Caribe para el período de 2017 a 2020. Se utilizaron modelos Probit para el análisis econométrico. Los resultados confirman que la diversidad de género tiene un efecto positivo en la probabilidad de innovar, siendo mayor el impacto al considerar las mujeres en la fuerza laboral total y en las actividades productivas y no productivas, que en el equipo directivo. Estos hallazgos invitan a reflexionar sobre posibles implicaciones gerenciales y de política para cerrar las brechas de género en innovación en economías en desarrollo