BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article addresses the existing problems generated by the parliamentary decision in the granting or denial of requests made by the Supreme Court to the Parliament, in order to remove an MP's parliamentary immunity, so that (s)he can be prosecuted. Such problems are studied both from the perspective of law and of political science. To this end, this paper analyzes and updates the research done to date about the parliamentary praxis on this issue, highlighting the doctrine which emanates from the decisions adopted by the competent parliamentary committees. In order to understand well the interaction between the praxis, politics and law, this paper also examines the most prominent changes and milestones in the evolution of the constitutional case law on the limits of the Parliament's capacity to grant or to deny the Supreme Court request asking Parliament to remove an MP's parliamentary immunity so that (s)he can be prosecuted. For this purpose, the paper systematizes the key points of the academic debate concerning the successive decisions of the Constitutional court: the repercussions of this jurisprudence vis-a-vis the constitutional postulates of separation and independence of State powers, the legal criteria that such postulates must inspire and in order to guide the Parliament in its decision to grant or deny the petition, the concretization of the model and the balance needed in cases of collision of two fundamental rights (in this case, articles 23 and 24 of the Spanish Constitution).

[es] El presente artículo aborda algunos problemas entre política y derecho que genera la decisión parlamentaria en la concesión o denegación de los suplicatorios. Por ello, analiza la praxis de los suplicatorios tramitados por el Congreso de los diputados y el Senado hasta la fecha, poniendo énfasis en la doctrina emanada de las decisiones adoptadas por las comisiones parlamentarias competentes. Para profundizar en la interacción entre suplicatorio, política y derecho, el artículo indaga en los pasos cualitativos y saltos prominentes de la evolución de la jurisprudencia constitucional sobre los límites de la facultad de las Cámaras para conceder o denegar el suplicatorio. Recaba y sistematiza el tratamiento académico de los puntos clave del debate emanado de estos sucesivos pronunciamientos del TC: las implicaciones de esta jurisprudencia en relación a los postulados constitucionales de independencia y ordenación de los poderes del Estado, las definiciones de criterios jurídicos que han de inspirar y guiar a las Cámaras para autorizar o denegar el suplicatorio, la concreción del modelo y la estructura de ponderación aplicables en los casos de colisión de dos derechos fundamentales (en este caso, los arts. 23 y 24 de la Constitución española [CE]).
[en] This study explores the correlations between the self-perceived socio-emotional competences of teachers of second-cycle Preprimary Education with their ability to manage the social and emotional climate of their classroom through systematic observation of CLASS-Pre-K. A sample of six classrooms of the second cycle of the preprimary education stage from the Western Territorial Area of the Community of Madrid (Spain) was used, with a total of 1,493 students and their 68 respective teachers. The results show how teachers' self-perception in emotional intelligence is directly related to a positive classroom climate. Likewise, it is observed that the classroom climate is significantly more positive in private and chartered centers than in public ones, and that it is significantly more positive in classrooms with fewer students.

[es] Este estudio explora la relación existente entre las competencias sociales y emocionales autopercibidas en docentes de segundo ciclo de Educación Infantil, medidas a través del cuestionario EQ-i, con su habilidad para gestionar el clima socioemocional en el aula en el que realizan su labor profesional principal, medida mediante observación sistemática con el CLASS-Pre-K. Se ha contado con una muestra de 68 aulas del segundo ciclo de la etapa de Educación Infantil, con un total de 1.493 alumnos con sus 68 respectivos docentes, pertenecientes al Área Territorial Oeste de la Comunidad de Madrid (España). Los resultados muestran cómo la autopercepción en inteligencia emocional de los docentes se relaciona directamente con un clima de aula positivo. Asimismo, se observa cómo el clima de aula es significativamente más positivo en centros concertados y privados que en públicos, y cómo es significativamente más positivo en aulas con menos alumnos.
[en] This Master's final project focuses the evaluation of the acquisition of skills by EKI Project in 2nd curse of secondary school for the subject of Natural Sciences, in order to respond to a new educational model over traditional methodologies of our current system. In this way, an investigation will be conducted, whose objective is to verify that the new teaching material EKI, based on competencies, responds to the demands of today's society better than traditional methodologies and for that, it evaluates the level of skills,both knowledge and skills, of the students who are in secondary school in various educational centers of the region, giving rise, subsequently, to the comparison of the results obtained. In addition, it also promotes to the teachers involved in the project EKI to carry out a questionnaire to assess their degree of satisfaction with the project and its opinion on the competence-based education. After a literature review on the principles and characteristics of the competence-based education, the research has been conducted with a pragmatic and action-research, in the educational centers of Kurutziaga Ikastola and San Antonio and Santa Rita, from have been removed some conclusions that have also corroborated the main hypothesis for this study.

[es] El presente trabajo de fin de Master se centra en la Evaluación de la adquisición de competencias mediante el Proyecto EKI en 2° de la ESO para la materia de Ciencias de la Naturaleza, con el fin de responder a un nuevo modelo educativo frente a las metodologías tradicionales de nuestro sistema actual. De ésta manera, se llevará a cabo una investigación, del cual, el objetivo es comprobar que el nuevo material didáctico EKI, basado en competencias, responde a las exigencias de la sociedad actual mejor que las metodologías tradicionales, y para ello se evalúa el nivel de competencias, tanto los conocimientos como las habilidades, del alumnado de 2° de la ESO en diferentes centros educativos de la comarca, dando lugar, posteriormente, a la comparación de los resultados obtenidos. Asimismo, también se promueve a los profesores partícipes en el proyecto EKI a realizar un cuestionario para conocer su grado de satisfacción con el proyecto y su opinión sobre la Educación basada en Competencias. Tras un estudio bibliográfico sobre los principios y las características de la educación basada en competencias, se ha llevado a cabo una investigación pragmática o investigación-acción, en los centros educativos de Kurutziaga Ikastola y San Antonio Santa Rita, de los cuales se han extraído una conclusiones que han corroborado la hipótesis planteada para dicho estudio en que el proyecto EKI ayuda en la adquisición de competencias.
[en] This research presents the results of a study that involved the construction and validation of a measuring instrument to evaluate the algebra, trigonometry, and geometry skills that universi­ty students possess when starting an engineer­ing degree and which are critical for students to perform properly in calculus courses. The instrument was designed by faculty members from the field of mathematics, all of whom hold at least a master's degree and have taught cal­culus in the past. The study comprised of 40 items and its quality analysis was based on data collected from 875 incoming first-year students during the 2020-2022 academic cycle. Data analysis showed that items with medium diffi­culty and high discrimination have the highest predictive coefficient and correspond mainly to the field of geometry, specifically the topics of the straight line, circumference, and the cal­ culation of surfaces and volumes of geometric shapes. The present research provides teaching staff with important elements to adapt or mod­ify their instructional designs and improve the learning quality of higher education students in the field of calculus. Additionally, secondary school teachers may benefit from these results regarding the greater challenges students face when enrolling in engineering programs.

[es] Se presentan los resultados de una inves­tigación que incluyó la construcción y vali­dación de un instrumento de medición para determinar las habilidades algebraicas, trigo­nométricas y geométricas que los estudiantes universitarios tienen al ingresar a una carrera de ingeniería y que son fundamentales para desempeñarse adecuadamente en los cursos de cálculo. En el diseño del instrumento parti­ciparon los profesores de la academia de mate­máticas, todos con al menos grado de maestría y experiencia docente en el área de cálculo. El instrumento de medición quedó integrado por 40 reactivos y su análisis de calidad se describe y se deriva de las respuestas emitidas durante el ciclo lectivo 2020-2022 por 875 estudiantes de nuevo ingreso a la carrera de ingeniería. Los resultados muestran que los reactivos con dificultad media y con alta discriminación, son los que cuentan con mayor coeficiente de predicción y corresponden mayormente al área de geometría, específicamente en los temas de la línea recta, la circunferencia y el cálculo de superficies y volúmenes de figuras geométricas. Esta investigación aporta a los docentes elementos importantes para conside­rar ajustar o modificar sus diseños instruccio­nales y mejorar la calidad del aprendizaje de sus estudiantes universitarios en el campo del cálculo, así como también la consideración de los profesores del nivel medio respecto de las mayores dificultades que presentan los estu­diantes que pretenden ingresar a los progra­mas de ingeniería.
[en] The process of internationalization and expansion of our tourist apartments business to other markets is the origin and object of study and analysis in the present project. Sherry Center apartments in Jerez de la Frontera, in operation and with a successful experience, is the beginning of the process of expansion of our business. We intend to locate ourselves in the Coffee Hub in Colombia, a tourist market with prospects of growth and that would allow us in the future the expansion to other areas of the region. Knowledge of the activity and business sector, a local partner of prestige with commercial and management skills and the objective of continuing to grow, make us present this project. Bearing in mind the specific characteristics of the market we want to join and making the necessary adaptations, we will replicate our business model in this new market

[es] El proceso de internacionalización y expansión de nuestro negocio de apartamentos turísticos a otros mercados es el origen y el objeto de estudio y análisis en el presente proyecto. Apartamentos Sherry Center en Jerez de la Frontera, en explotación y con una experiencia de éxito, es el inicio del proceso de expansión de nuestro negocio. Pretendemos ubicarnos en el Eje Cafetero en Colombia, un mercado turístico con perspectivas de crecimiento y que nos permitiría en el futuro la expansión a otras zonas de la región. El conocimiento del sector de actividad y del negocio, un socio local de prestigio con habilidades comerciales y de gestión y el objetivo de seguir creciendo nos hacen plantear el presente proyecto. Con las características específicas del mercado al que nos dirigimos y con la adaptación necesaria, replicaremos nuestro modelo de negocio en este nuevo mercado.
[en] In recent years, universities have taken a leading role in innovation and technology transfer in communities. The objective of this article is a theoretical reflection on the figure of living laboratories as a tool to expand the possibilities of design, manufacture and distribution of assistive technologies in a sustainable way, through the review of recent literature on the topics raised. The results show that, from university industrial design workshops, spaces for dialogue between alternative assistive technologies, industry, entrepreneurship and the community can emerge, by enhancing four key elements of living labs: financing, values, communication and infrastructure. It is concluded that, considering living labs as the next evolutionary step of university workshops would enhance the development of assistive technologies in a sustainable environment.

[es] En los últimos años, las universidades han tomado un rol protagónico en innovación y transferencia tecnológica en las comunidades. El objetivo de este artículo es una reflexión teórica a través de una breve actualización en torno a la figura de laboratorios vivientes en un espacio universitario como una herramienta para expandir las posibilidades de diseño, fabricación y distribución de tecnologías asistivas de forma sostenible, a través de la revisión de literatura reciente sobre los tópicos planteados. Los resultados denotan que, desde talleres de diseño industrial universitarios, pueden surgir espacios de diálogo entre las tecnologías asistivas alternativas, la industria, el emprendimiento y la comunidad, al potenciar cuatro elementos claves de los laboratorios vivientes: financiamiento, valores, comunicación e infraestructura. Se concluye que, considerar los laboratorios vivientes como el siguiente paso evolutivo de talleres universitarios potenciarían el desarrollo de tecnologías asistivas en un entorno sostenible.
[en] This paper analises how the prophet Elijah is represented in the Spanish theatre in the 16th and 17th centuries. The following plays are commented on: Tragaedia Jezabelis, Tragoedia cui nomen inditum Achabus (both belonging to Jesuit college drama), La mujer que manda en casa by Tirso de Molina, La vina de Nabot by Rojas Zorrilla, La representacion de la vida y rapto de Elias profeta by Matias de los Reyes, and El vengador de los cielos y rapto de Elias by Bances Candamo. Matias de los Reyes' play is here subject to critical scrutiny for the first time; a modern edition is still due. The most relevant results are: Jesuit drama anticipates some of the developments of the Elijah theme that take place later in popular and court theatre; playwrights work quite unrestrainedly in reshaping the Biblical material, and they tend to tighten the temporal and causal connections of events and characters.

[es] Este estudio pretende describir cómo se representa la fi gura del profeta Elías en el teatro español de los siglos XVI y XVII. Se analizan obras de teatro jesuítico, como la Tragaedia Jezabelis y la Tragoedia cui nomen inditum Achabus; un auto sacramental, La viña de Nabot de Rojas Zorrilla; y varias comedias: La mujer que manda en casa de Tirso de Molina, La representación de la vida y rapto de Elías Profeta de Matías de los Reyes, y El vengador de los cielos y rapto de Elías de Bances Candamo. Especialmente significativo es el análisis de la comedia de Matías de los Reyes, un texto que carece de edición moderna y ha escapado a la atención de la crítica. Como resultados, hay que destacar: se constata que el teatro jesuítico anticipa desarrollos del teatro de corral y palacio, y se comprueba la libertad en el tratamiento de los materiales bíblicos, y una tendencia a lograr la mayor conexión temporal y causal entre personajes y acontecimientos.
[en] The topic of this work is about Neurogastronomy, and particularly the main goal is to analyze the influence of sight and hearing when diners perceive the taste. The important thing is to know how the brain is stimulated by the different senses when it comes to create the flavor and how emotions and expectations influence our decisions about food. To conduct this research, a study was carried out in which 30 participants observed and tested a series of dishes, looking for an analysis of the reactions of the brain, asking them about their feelings, impressions and sensations in each moment. The most relevant results of this study are:  White fish looks fresher and tastier if presented on a blue plate.  Listening to a song that speaks about the sea improves the taste of the fish.  The importance of crisp sound when biting a chicken finger.  If the same amount is available in a large dish and in a small one there seems to be more in the small dish.  When a cake is red it seems to us sweeter than the rest of the colours.  When you try a sponge cake on a white and round dish it tastes sweeter than if you taste it on a black and square plate.  The sharp music highlights the sweet notes of a sponge cake. If a higher budget and an adequate equipment were available, the tools that should have been used would be Eye Tracking, Facial Coding, conductive skin and EEG, to know exactly the reactions of the participants and which parts of their brains are activated before each of the dishes.

[es] El tema principal de este trabajo es la Neurogastronomía, y en concreto, analizar la influencia de la vista y el oído a la hora de percibir el sabor por parte de los comensales. Lo relevante es saber cómo el cerebro se estimula por los diferentes sentidos a la hora de crear el sabor y cómo las emociones y las expectativas influyen en nuestras decisiones sobre la comida. Para ello, se ha llevado a cabo un estudio en el que 30 participantes observaban y probaban una serie de platos. Se trata de realizar con ello un análisis sobre las reacciones del cerebro, preguntándoles sobre sus sentimientos, impresiones y sensaciones en cada momento. Los resultados más relevantes de este estudio, son:  El pescado blanco parece más fresco y más sabroso si lo presentamos en un plato azul.  Escuchando una canción que habla del mar se mejora el sabor del pescado.  La importancia del sonido crujiente cuando se muerde un finger de pollo.  Si se dispone la misma cantidad en un plato grande y en uno pequeño parece que haya más en el plato pequeño.  Cuando un bizcocho es de color rojo nos parece más dulce que si es de otro color.  Cuando se prueba un bizcocho en un plato blanco y redondo, este sabe más dulce que si se degusta en un plato negro y cuadrado.  La música aguda resalta las notas dulces de un bizcocho. Si se hubiese dispuesto de un presupuesto más elevado y de un equipo adecuado, las herramientas que se deberían haber utilizado serían Eye Tracking, Facial Coding, Skin Conductance y EEG, para conocer con exactitud las reacciones de los participantes y qué partes de sus cerebros se activan ante cada uno de los platos.
[en] The aim of this study is to analyze, compare and determine the segments and profile of Canarian passengers traveling by plane between islands through a survey of a total of 390 residents of the archipelago who traveled to another island by plane during the last year. The most important attributes when choosing a flight were the price, the punctuality of the airline, the hourly frequencies and the cleanliness of the aircraft. Likewise, a Cluster Analysis was applied to a set of common factors obtained through the Factorial Analysis of Main Components. The analysis confirmed that they could be grouped into four main segments: classic travelers, low-sensitive premium travelers, conformist travelers and demanding travelers. Finally, based on the results, suggestions were made about the strategies to be developed by the airlines that carry out inter-island flights in the Canary Islands, taking into account the opportunities currently presented by the sector, with air traffic growth rates of 22% and 20% in 2017 and 2018, mainly motivated by the application of the 75% resident discount.

[es] El objetivo del presente trabajo es analizar, comparar y determinar los segmentos y el perfil de los pasajeros canarios que viajan en avión entre islas a través de una encuesta realizada a un total de 390 residentes del archipiélago que se desplazaron a otra isla por avión durante el último año. Los atributos más importantes a la hora de escoger un vuelo fueron el precio, la puntualidad de la aerolínea, las frecuencias horarias y la limpieza de la aeronave. Asimismo, se aplicó un Análisis Cluster a un conjunto de factores comunes obtenidos mediante el Análisis Factorial de Componentes Principales. El análisis confirmó que podrían agruparse en cuatro segmentos principales: viajeros clásicos, viajeros premium poco sensibles, viajeros conformistas y viajeros exigentes. Finalmente, en base a los resultados, se hicieron sugerencias sobre las estrategias a desarrollar por parte de las aerolíneas que realizan vuelos interinsulares en Canarias, teniendo en cuenta las oportunidades que presenta actualmente el sector, con unas tasas de crecimiento del tráfico aéreo del 22% y 20% en los años 2017 y 2018, motivado principalmente por la aplicación del descuento de residente del 75%.
[en] One of the great challenges in Human Resources is the search and selection of professionals. Companies should have the talent they are looking for to achieve the results and objectives that they need. The objective of this study is to develop a tool that facilitates this work. That is, to eliminate the obstacles found when doing research, in order to be able to focus just on the search and evaluation of professionals. The methodology used is based on the user-centered experience design, which consists of iterative phases of analysis, design and evaluation, always keeping in mind the user. The results show that a selection process management tool must have at least the following functionalities: publication in multiple platforms and screening in a single interface, simple candidate registration forms that enable the export of CVs or profile information from job portals, and an e-mail tool that allows and improves communication with candidates. However, the tools currently available in the market do not cover all of these needs.

[es] Uno de los mayores retos en Recursos Humanos es la búsqueda y selección de profesionales, ya que las empresas deben contar con el talento necesario para conseguir los resultados y objetivos marcados. El objetivo de este estudio es desarrollar una herramienta que facilite esta labor, eliminando aquellos obstáculos que impiden al profesional responsable de esta función, poner el foco en la búsqueda y evaluación de profesionales. La metodología utilizada se basa en el diseño de experiencia centrado en el usuario, la cual consta de fases iterativas de análisis, diseño y evaluación, teniendo siempre presente al usuario. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que una herramienta de gestión de procesos de selección de personal debe contar al menos con las siguientes funcionalidades: publicación en múltiples plataforma y cribar en una única interfaz, formularios de inscripción de candidatos sencillos que posibilite la exportación de información del CV o perfil en portales de empleo, y un correo electrónico. Además son imprescindibles funcionalidades que mejoren la comunicación con los candidatos, y por ende la experiencia del candidato. Sin embargo, las herramientas existentes actualmente en el mercado no cubren con la totalidad de estas necesidades.