BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The rural area of Castilla y León is presented as part of the "emptied Spain" because of depopulation. The youth leave the villages because of the lack of services and searching future. However, some of them decide to stay or return and take advantage of the opportunities that the zone offers. In addition, the 'new rurality' has intensified the flow of young people with the diversification of jobs. To know this reality, a report is presented using the bibliographic review methodology together with a qualitative vision through in-depth interviews and life stories. Five interviews with young people are carried out to learn about their experiences, and it is completed with expert analyzes that delve into this reality through rural geography and sociology. The result is a multimedia report that combines text, hyperlinks, images, videos and infographics that reflect the situation of young people in rural Castilla y León.

[es] La zona rural de Castilla y León se presenta como parte de la "España vaciada" por consecuencia de la despoblación. Los jóvenes abandonan los pueblos por la falta de servicios y buscando futuro. Sin embargo, existen algunos que deciden quedarse o regresar para aprovechar las oportunidades que ofrece. Además, la 'nueva ruralidad' ha intensificado el flujo de jóvenes con la diversificación de los oficios. Para conocer esta realidad, se presenta un reportaje empleando la metodología de revisión bibliográfica junto a una visión cualitativa a través de entrevistas en profundidad e historias de vida. Se realizan cinco entrevistas a jóvenes para conocer sus experiencias, y se completa con análisis de expertos que ahondan en esta realidad mediante la geografía y sociología rural. El resultado es un reportaje multimedia que combina texto, hiperenlaces, imágenes, videos e infografías que reflejan la situación de los jóvenes en la zona rural de Castilla y León.
[en] ABSTRACT This Final Degree Work is based on the importance of Storytelling in Early Years. This teaching technique is motivating, challenging and enjoyable, and can help develop positive attitudes towards the foreign language, culture and language learning. Children exercises the imagination; they can get involved in a story as they identify with the characters and try to interpret the narrative and the illustrations. On the other hand, it is really challenging how to implement a storytelling proposal in an infant class in the subject of English as a second language which means that English turns into the vehicular language for learning. A story can be used to develop other subjects such as Knowledge and Understanding of the World, Arts and Crafts, Maths, Music, Drama and Physical Education

[es] RESUMEN Este Trabajo Fin de Grado se centra principalmente en la importancia del Storytelling en el segundo ciclo de Educación Infantil. Esta técnica de enseñanza es motivadora, estimulante y divertida, y puede ayudar a desarrollar actitudes positivas hacia la lengua extranjera, la cultura y el aprendizaje de idiomas. El alumnado ejercita la imaginación, puede involucrarse en un cuento al identificarse con los personajes y tratar de interpretar la narración y las ilustraciones. Por otro lado, es todo un reto implementar una propuesta de Storytelling en una clase de infantil en la asignatura de inglés, como segunda lengua, lo que significa que el inglés se convierte en la lengua vehicular del aprendizaje. Asimismo, un cuento puede servir para desarrollar otras asignaturas como Conocimiento del Entorno, Plástica, Matemáticas, Música, Teatro y Educación Física
[en] This research aims to analyze the main legal instruments promoting gender equality in corporate law in Spain. Gender equality is a fundamental principle in the Spanish legal system, reflected in the 1978 Constitution and promoted through various organic laws such as Organic Law 1/2004, Organic Law 3/2007, and Organic Law 10/2022. These laws aim to eliminate sex-based discrimination and foster effective equality between men and women. In the corporate sphere, the representation of women on boards of directors and in senior management positions in listed companies remains low. To address this inequality, legislative projects such as the draft Organic Law on parity representation and balanced presence of women and men in decision-making bodies have been developed, seeking to implement Directive (EU) 2022/2381 of the European Parliament and the Council.

[es] Este trabajo tiene como objetivo analizar los principales instrumentos jurídicos que promueven la igualdad de género en la legislación societaria en España. La igualdad de género es un principio fundamental en el ordenamiento jurídico español, reflejado en la Constitución de 1978 y promovido a través de diversas leyes orgánicas, como la Ley Orgánica 1/2004, la Ley Orgánica 3/2007 y la Ley Orgánica 10/2022. Estas leyes buscan eliminar la discriminación por razón de sexo y fomentar la igualdad efectiva entre hombres y mujeres. En el ámbito empresarial, la representación de las mujeres en los consejos de administración y en la alta dirección de las sociedades cotizadas sigue siendo baja. Para abordar esta desigualdad, se han desarrollado proyectos de ley como el proyecto de Ley Orgánica de representación paritaria y presencia equilibrada de mujeres y hombres en órganos de decisión, que busca implementar la Directiva (UE) 2022/2381 del Parlamento Europeo y del Consejo.
[en] In this Final Degree Project, the aim is to carry out an engineering project for a technical office of a student residence from scratch, carrying out the design of the building, dimensioning, calculation and justifications of compliance with the different regulations for the different facilities of the building to project. In order for the completion of this Final Degree Project to be as real as possible, like what we could find at the end of our studies in the world of work, different software such as Revit has been used for the 3D design of the building, Autocad for the realization of the plans of the building and its different installations, DMelect for the design of the single-line diagrams and the electrical calculations of the electrical installations of the building, Dialux for the calculation and dimensioning of the lighting of the building, CYPE for the calculation of the solar installations thermal, fire protection and plumbing.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se pretende la realización de un proyecto ingenieril de oficina técnica de una residencia de estudiantes desde cero, realizándose el diseño del edificio, dimensionado, cálculo y justificaciones del cumplimiento de las diferentes normativas para las diferentes instalaciones del edificio a proyectar. Para que la realización de dicho Trabajo de Fin de Grado sea lo más real posible, como lo que nos podríamos encontrar al finalizar nuestros estudios en el mundo laboral, se han empleado diferentes softwares como: Revit para el diseño en 3D del edificio, Autocad para la realización de los planos del edificio y sus diferentes instalaciones, DMelect para el diseño de los esquemas unifilares y los cálculos eléctricos de las instalaciones eléctricas del edificio, Dialux para el cálculo y dimensionamiento de la iluminación del edificio y CYPE para el cálculo de las instalaciones de solar térmica, protección contra incendios y fontanería.
[en] This research work seeks to study the subject of the violation of women's dignity in advertising. It analyze show this problem has evolved over time, what types of denigrative advertising towards women we know, what protection mechanisms we have today, and what interpretation has been given to the claims that have been submitted to the judicial authorities and self-control bodies.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el estudio de la vulneración de la dignidad de las mujeres mediante la publicidad. En él se analiza cómo ha ido evolucionando en el tiempo esta problemática, qué tipos de publicidad denigratoria de las mujeres se encuentran tasados en nuestra legislación, con qué mecanismos de protección contamos hoy en día, y qué interpretación se ha dado a las reclamaciones que se han podido presentar ante las autoridades judiciales y órganos de autocontrol.
[en] This document constitutes the Edn of Master Project that aims to develop a didactic program for the 3rd year of ESO in the subject of Geography and History. The didactic unit chosen is Globalization, for which I have taken as a model the Didactic Unit "The world: a globalized economy", with the intention of approaching it from the point of view of Problem Based Learning.

[es] El presente documento constituye el Trabajo de Fin de Máster que tiene como fin desarrollar una programación didáctica para el curso de 3° de ESO en la asignatura de Geografía e Historia. La unidad didáctica escogida es la Globalización, para la cual he tomado como modelo la Unidad Didáctica De lo individual a lo global: nuestro margen de acción en el mundo globalizado, con intención de enfocarla desde el punto de vista del Aprendizaje Basado en Problemas.
[en] The main purpose of this Final Degree Project is to analyze the characteristics and benefits of the Comprehensive Model of Sports Initiation within Physical Education, specifically in Racket and Paddle Sports. Additionally, it provides an intervention proposal for the 6th grade, in which this methodology serves as the central axis, along with its corresponding evaluation.

[es] El propósito principal de este Trabajo de Fin de Grado consiste en analizar las características y beneficios del Modelo Comprensivo de Iniciación Deportiva dentro de la Educación Física, más concretamente en los Deportes de Pala y Raqueta. A su vez, proporciona una propuesta de intervención para el curso de 6° de primaria, en la que esta metodología suponga el eje central, con su correspondiente evaluación.
[en] The project of end of degree consists on a diagnosis of the present reality of a municipality called Luyego de Somoza dealing with a triple sphere: environmental, economic and social. Assuming the opportunities and detected hardships I set out several proposals of intervention which are part of a comprehensive project upheld in the general principles which pursue the rural development. All proposed actions are to the improvement of the quality of life of the inhabitants who live in that area preserving the environment in which they are part of it.

[es] El trabajo fin de grado presentado parte de un diagnóstico de la realidad actual del municipio de Luyego de Somoza, atendiendo a un triple ámbito: medioambiental, económico y social. Partiendo de las oportunidades y necesidades detectadas, se expone una línea de propuestas de intervención enmarcadas en un proyecto integral que se sustenta en los principios generales que persigue el desarrollo rural. Todas las acciones propuestas tienen como finalidad la mejora de la calidad de vida de los habitantes de la zona preservando el medio natural del que forman parte.
[en] Hirtius, one of Caesar's less well-known Iieutenants, it is not only notorious by their dramatic consulate in the year 43 B.C., but for their plentiful emission of aura; in the year 46 B.C. In this article this emission of gold is studied, as well as of the sources that link Hirtius with Spain, so much Iiterary as numismatists.

[es] Hircio, uno de los lugartenientes menos conocidos de César, no sólo es famoso por su dramático consulado en el año 43 a.C., sino por su copiosa emisión de áureos en el año 46 a.C. En este articulo se trata de dicha emisión de oro, así como de las fuentes que relacionan a Hircio con Hispania, tanto literarias como numismáticas.
[en] Although climate change is a current challenge of unpredictable magnitude, there are simulation models that allow us to obtain long-term forecasts of the evolution of the climate and the economy based on the decisions we make. These simulators provide a wealth of information on which to apply data mining techniques to understand the relationship between policies and their effects. Crossroads is a video game that allows us to exploit this evidence. This work focuses on the classification of time series, resulting from a simulation process, for the recognition of implicit characteristic patterns. This is developed under a double classification approach: first of all, series that are similar to each other are grouped to reduce the data corpus, and, over the reduced data, the implicit patterns are extracted. The work is developed in the context of the educational video game Crossroads, whose output is the simulation result, with the ultimate goal of developing an autonomous process of recommendations. For this purpose, a study based on mutual information is presented, which tries to evaluate the infjuence that the inputs, determined by the player, have on the assigned characteristic pattern. This allows for an expert description of the pattern.On the other hand, after classifying the patterns as \good" or \bad", it is possible to guide the player by advising changes in his input to obtain a better result.

[es] Aunque el cambio climático es un desafío actual de una magnitud impredecible, existen modelos de simulación que permiten obtener previsiones a largo plazo de la evolución del clima y la economía en función de las decisiones que adoptemos. Estos simuladores permiten obtener abundante información sobre la que se pueden aplicar técnicas de data mining para conocer la relación entre las políticas y sus efectos. Crossroads es un videojuego que permite explotar estas evidencias. Este trabajo se centra en la clasificación de series temporales, resultado de un proceso de simulación, para el reconocimiento de patrones característicos implícitos. Esto se desarrolla bajo un enfoque de doble clasificación: en primer lugar, se agrupan las series que son similares entre sí para reducir el cuerpo de datos, y sobre el cuerpo reducido se extraen los patrones implícitos. El trabajo se desarrolla en el contexto del videojuego educativo Crossroads, cuya salida es el resultado de simulación, con el fin último de desarrollar un proceso autónomo de recomendaciones. Para ello, se presenta un estudio basado en la información mutua que trata de evaluar la influencia que tienen las entradas, determinadas por el jugador, sobre el patrón característico asignado. Esto permite realizar una descripción experta del patrón. Por otro lado, tras clasificar los patrones como \buenos" o \malos", es posible guiar al jugador aconsejando cambios en la entrada para obtener un resultado mejor.
[en] This TFG analyzes the film The Wall (1982) from an architectural point of view. This film combines cinema, music, art and architecture. Using the latter as a vehicle, link between the other three. Helping the viewers to immerse themselves in the thoughts, in the imagery and in the claims of the band. Participating not only in what the era in which it was recorded was like, but also in the time that preceded them. The audiovisual proposal presents us a new way of transmitting, by mixing recorded and drawn images that transition between them. Likewise, it uses real spaces and illustrations among which the main character develops his life completely. All this has meant that, over the years, it has become a cult film and far from being normalized, it continues to be one of the most original, and at the same time, strange films of the late twentieth century.

[es] Este TFG analiza desde el punto de vista arquitectónico la película The Wall (1982). Esta película aúna cine, música, arte y arquitectura. Empleando esta última como vehículo, nexo entre las otras tres. Ayudando al espectador a la hora de sumergirse en los pensamientos, en la imaginería y en las reivindicaciones de la banda. Haciendo partícipe no solo de como era la época en la que se grabó sino del tiempo que les precedía. La propuesta audiovisual nos presenta una nueva forma de trasmitir mezclando las imágenes grabadas y las dibujadas que transicionan entre ellas. Así mismo emplea espacios reales e ilustraciones entre los que el protagonista desarrolla su vida por completo. Todo ello ha hecho que, con los años, se haya convertido en una película de culto y lejos de haberse normalizado, continúa siendo una de las películas más originales y a la vez extrañas de finales del siglo XX.
[en] This paper analyzes historical and contemporary perspectives on the issue of animal thought. First, a review of the main reflections found in the history of philosophy regarding the animal mind is presented. Subsequently, the methodological problems that arise in the analysis of animal cognition are evaluated. Then, various theoretical perspectives, such as computational theory and 4E approaches, which have been proposed to address the nature of thought in humans, are discussed. In the final part of the paper, the problems faced by the computational paradigm in the philosophy of the animal mind are examined, concluding with an analysis of the potential inferential capacity in non-human animals.

[es] El presente trabajo analiza las perspectivas históricas y contemporáneas sobre la cuestión del pen-samiento animal. En primer lugar, se presenta un recorrido por las principales reflexiones que en-contramos en la historia de la filosofía acerca de la mente animal. A continuación, se evalúan los problemas metodológicos que surgen en el análisis de la cognición animal. Posteriormente, se discuten diversas perspectivas teóricas, tales como la teoría computacional y los enfoques 4E, que se han planteado para abordar la naturaleza del pensamiento en los seres humanos. En la parte final del trabajo, se examinan los problemas que enfrenta el paradigma computacional en la filosofía de la mente animal, tras lo que se concluye con un análisis sobre la posible capacidad inferencial en animales no humanos.
[en] The present Bachelor's Thesis (TFG) serves as an introduction to research in the emotions field. The main subject is the recognition and identification of the one's own and other's emotions, the capacity to manage them, as well as the importance of storytelling during the childhood as a resource for their emotional growth. The objective of the thesis is the execution of a tool for parents in order to establish guidelines to help the management of their children's emotions. This intervention has been accomplished through a previous emotional registration, based in the behaviour of some children, noticing their behaviour and emotions, to establish a questionnaire and guidelines directed at families.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) conforma un inicio a la investigación en el campo de las emociones. El tema principal es el reconocimiento e identificación de las emociones propias y ajenas, la capacidad para gestionar las emociones, así como el valor del cuento durante la infancia como recurso para su desarrollo emocional. El objeto del trabajo es la realización de una herramienta para padres/madres con el fin de establecer unas pautas para la ayuda del manejo de las emociones de sus hijos e hijas. Esta intervención se ha llevado a cabo mediante un previo registro emocional, basado en la conducta de varios niños, observando su comportamiento y emociones, para así establecer un cuestionario y unas directrices dirigidas a las familias.
[en] Testate succession is the succession that is granted by means of a will, in which the grantor expresses his last will and disposes of all his assets after his death. The granting of a will is a legal act of great importance, which will not be valid if it does not clearly reflect the grantor's intention to testament and, therefore, it is important to analyse the legal capacity of the testator at the time of the granting of the will. It is a solemn act, and as such it must respect certain requirements that our Civil Code establishes, referring both to the form and to the persons who can carry out the act in accordance with their capacity. However, following the reform of Law 8/2021, of 2 June, which reforms civil and procedural legislation to support people with disabilities in the exercise of their legal capacity, no distinction is made between people and people with some type of disability are recognised as having the necessary legal capacity to have the same conditions when it comes to testamentary capacity as those who do not have any type of disability, giving the notary a greater role in determining the testator's capacity, which is considered to be a rebuttable presumption against which the will can only be challenged if proof to the contrary is presented.

[es] La sucesión testada es aquella que se defiere a través del testamento, donde el otorgante expresa su última voluntad y dispone para después de su muerte de todos sus bienes. El otorgamiento del testamento es un acto jurídico de gran calibre, el cual no será válido si no recoge con claridad la intención del otorgante de testar y, por ello, es importante analizar la capacidad jurídica del testador en el momento del otorgamiento. Se trata de un acto solemne, y como tal debe respetar ciertos requisitos que nuestro Código Civil establece, referidos tanto a la forma como a las personas que pueden realizar el mismo atendiendo a su capacidad. No obstante, tras la reforma de la Ley 8/2021, de 2 de junio, por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica, ya no se hace distinción entre personas y se reconoce a las personas que sufren algún tipo de discapacidad la capacidad jurídica necesaria para que tengan las mismas condiciones a la hora de testar que quienes no sufren ningún tipo de discapacidad, dando al Notario un mayor protagonismo siendo el quien debe determinar la capacidad del testador lo cual se considera como una presunción iuris tantum frente a la cual solo se impugnará el testamento si se presenta prueba en contrario
[en] Talking about educational innovation implies talking about the introduction of innovative practices in the classroom. In this Master's thesis, theoretical and conceptual aspects of innovation in general terms and educational innovation specifically are addressed. The theoretical framework is the basis for the second part of the work, a didactic proposal of six sessions, which includes, although not exclusively, the use of technology as a very useful resource for the teaching and learning process of English as a foreign language.

[es] Hablar de innovación educativa implica hablar de la introducción de prácticas innovadoras en las aulas. En este Trabajo Fin de Máster, se abordan aspectos teórico-conceptuales sobre la innovación en términos generales y la innovación educativa de manera específica. Lo recogido en el marco teórico, sirve de sustento para la segunda parte del trabajo, una propuesta didáctica de seis sesiones, donde se incluye, aunque no de manera exclusiva, el uso de las tecnologías, como un recurso muy útil para el proceso de enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera.