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[en] This work scrutinises the B. P. Wolffe's influential argument that the Yorkist ?land revenue experiment? transformed the English crown's finances. It pioneers quantitative estimates of the Yorkist royal budget which emphasise the limited net gains derived from the crown's resumption of alienated lands. This demonstrates that the notion of ?living of the king's own? which was central to the work of Sir John Fortescue does not afford a realistic blueprint for how a fifteenth-century government could manage its finances, but rather denotes an ideological, class-based, opposition to the lay tax burden. These themes demonstrate the intellectual rigour of the ?Bonney-Ormrod model of fiscal change?, which accounts for historical fiscal systemic regression from ?tax? to ?domain? states, as occurred in Yorkist England, just as much as it does more commonly discussed cases of systemic fiscal advancement characteristic of much of early modern Western Europe.

[es] Este trabajo analiza la influyente idea de B. P. Wolffe de que el ?experimento de ingresos de la tierra? de la dinast?a York transform? las finanzas de la corona inglesa. Sus estimaciones pioneras sobre el presupuesto real bajo la dinast?a de los York enfatizaron las limitadas ganancias procedentes de la reactivaci?n de las cargas sobre tierras enajenadas. Se demuestra as? que el concepto de sir John Fortescue de un rey ?viviendo por su cuenta? no representaba una visi?n realista de c?mo un gobierno del siglo xv deber?a administrar sus finanzas. En cambio, los escritos sobre fiscalidad de Fortescue parecen constituir un tratado ideol?gico para apoyar un r?gimen de bajos impuestos bajos en nombre de una baja nobleza local, que se hab?a enfrentado a una carga fiscal relativamente pesada durante la recesi?n de mediados del siglo xv. Se demuestra as? el rigor intelectual del ?modelo Bonney-Ormrod de cambio fiscal?, que da cuenta de los casos de regresi?n hist?rica del sistema fiscal de estados basados en ?impuestos? a estados basados en ?dominios?, como ocurri? en la Inglaterra de York, una situaci?n que tambi?n se detecta en otros casos de la Europa Occidental en la ?poca moderna en los que se produjo un avance del sistema fiscal.
[en] Coverage of population social needs has been implemented in various types throughout the history of modern states. However, welfare state has not developed strategies in order to assure the equal access to rights between men and women. Issues like reproductive work, subsidiarity from labour market, or the unequal degree of demercantilization have been subordinated to other topics.In this article, we try to analyse the genealogy of welfare state from a gender perspective. We study the criticisms introduced by feminist theories. In order to do this, we describe an historical approximation that bear in mind the perspectives that analyses the evolution of women vindication movements within the field of social welfare promotion. Furthermore, we present data related to the feminists' approaches that endorses their arguments and discourses.Thus, these elements allow us to explore a reflection about the concept of expropriation of welfare. In this sense, those who have contributed to the supply of social care (mainly women) may have been devoid of protection, and that would be in favour of the promotion and improvement of welfare of those who have been protected from their position in the labour market.

[es] La cobertura de las necesidades sociales de la poblaci?n ha sido objeto de diferentes formas y grados de intervenci?n a lo largo de la historia de los Estados modernos. Sin embargo, el Estado del Bienestar no ha generado estrategias que garanticen la equiparaci?n en el acceso a los derechos sociales de hombres y mujeres. Cuestiones como el trabajo reproductivo, la subsidiariedad respecto al mercado de trabajo, o el desigual grado de mercantilizaci?n han tenido un papel secundario.Este trabajo trata de analizar la genealog?a del Estado del Bienestar bajo una perspectiva de g?nero, estudiando las cr?ticas que la teor?a feminista ha planteado. Para ello, se ha realizado una aproximaci?n hist?rica teniendo en cuenta las corrientes feministas que analizan la evoluci?n de la vindicaci?n del movimiento de mujeres dentro del ?mbito de la promoci?n del bienestar social. Adem?s, se presentan datos que avalan los argumentos y reflexiones propuestas.Estos elementos permiten iniciar una reflexi?n sobre la posibilidad de que se haya producido un ejercicio de expropiaci?n del bienestar social. En este sentido, aquellas personas que han contribuido a la provisi?n de cuidados (mayoritariamente mujeres), se han podido ver desprovistas de protecci?n en favor de mejorar las condiciones de vida y la promoci?n de aquellos que lo han hecho a partir de los rendimientos del trabajo productivo.
[en] The bourgeois masquerade ball of the XVIII and XIX centuries was a tremendously popular social event that featured prominently in literature. Our joint reading of the first Caprichos by Francisco de Goya and the 1832 satirical article ?El mundo todo es mascaras?, by Mariano Jos? de Larra, seeks to understand the cultural connotations of these festivities, and, in particular, examine their significance as a correlate of the act of social observation itself, both in the late Spanish Enlightenment and in 1830s costumbrismo. Taking as a starting point the centrality and cultural significance of the masquerades, I consider the portrayal of masked balls in Goya and Larra and in particular the ways in which the trope of the mask ?and that of unmasking as a gesture ritualized by masked balls? became associated to the gaze of the satirist.

[es] El baile de m?scaras burgu?s de los siglos XVIII y XIX fue un acontecimiento social tremendamente popular que ocup? un lugar destacado en la literatura. Nuestra lectura conjunta de los primeros Caprichos de Francisco de Goya y del cuadro de costumbres de 1832 ?El mundo todo es m?scaras?, de Mariano Jos? de Larra, busca comprender las connotaciones culturales de estas fiestas y, en particular, examinar su significado como correlato del propio acto de observaci?n social, tanto en la Ilustraci?n tard?a espa?ola como en el costumbrismo de los a?os 30 del siglo XIX. Tomando como punto de partida la centralidad hist?rica y cultural de las mascaradas, estudio la representaci?n de los bailes de m?scaras en Goya y Larra y, en particular, las formas en que la imagen de la m?scara y el disfraz ?y el del desenmascaramiento como gesto ritualizado por los bailes? se asociaba a la mirada sat?rica y costumbrista.
[en] This article is the result of empirical research that sought to discuss processes of knowledge hierarchization in Agroenergy research in Brazil. It starts from the idea that Brazilian Science is described by its scientists as "peripheral", which influences the dynamics of knowledge production. It is argued that this self-description is historically widespread and that, despite the systemic advances noted throughout Latin America ? personnel employed, impact of knowledge and research infrastructure ? it continues to be valid as a mode of insertion in the international science and technology system, influencing processes of knowledge hierarchization. In the work presented here, the focus is on research infrastructure and its role in the process of reproducing this "peripheral" self-description. The results point to a material symmetry between international and national laboratories. Nevertheless, they also indicate that bureaucratic and organizational problems have a greater impact here than elsewhere, constituting what has been called "precarious arrangements" that influence the temporal dimension of research, one of the most important in the process of scientific hierarchization.

[es] Este art?culo es resultado de una investigaci?n emp?rica que buscaba discutir los procesos de jerarquizaci?n del conocimiento en la investigaci?n Agroenerg?tica en Brasil. El texto parte de la idea de que la Ciencia brasile?a es descrita por sus cient?ficos como ?perif?rica?, lo que influye en la din?mica de producci?n de conocimiento. Se argumenta que esta autodescripci?n est? hist?ricamente generalizada y que, a pesar de los avances sist?micos observados en toda Am?rica Latina -personal empleado, impacto del conocimiento e infraestructura de investigaci?n-, contin?a vigente como modo de inserci?n en el sistema internacional de ciencia y tecnolog?a, influyendo en los procesos de jerarquizaci?n del conocimiento. En el trabajo que aqu? se presenta, el foco recae sobre la infraestructura de investigaci?n y su papel en el proceso de reproducci?n de esta autodescripci?n ?perif?rica?. Los resultados apuntan a una simetr?a material entre laboratorios internacionales y nacionales. Sin embargo, tambi?n indican que los problemas burocr?ticos y organizativos tienen un mayor impacto aqu? que en otros lugares, constituyendo lo que se ha denominado ?arreglos precarios? que influyen en la dimensi?n temporal de la investigaci?n, una de las m?s importantes en el proceso de jerarquizaci?n cient?fica.
[en] In the 1990s, an emerging generation of Scotland-based playwrights and theatre directors responded to the massive socio-political changes of their time with daring experiments with space in both text and performance, transgressing traditional limitations and engaging audiences in new ways. These artists? projects such as incorporating global themes, global identities and non-theatrical sites into the mainstream theatre practice have proved to be a long-lasting influence on Scotland?s drama and theatre trajectory still influential today. The dissertation includes a selected corpus of plays and theatre productions written and/or performed in Scotland between 1990 and 2000. The selected criteria to include specific works for discussion have been their explicit and innovative treatment of the concept of space as a major signifier, their engagement with the topic of the Scottish nation as a space in transition, and the fact that their creators (playwrights and/or directors) represented a new generation of Scotland-based theatre-makers emerging in the 1990s. With the analysis of these interrelated processes of Scottish drama and theatre in the 1990s, supported by interviews, plot summaries and production pictures included in the appendices, this dissertation aims to guide the reader through a prolific period in Scotland?s arts scene characterised by experimentation, innovation and an outward-looking tendency despite strong roots in the local reality.

[es] En la d?cada de 1990, una nueva generaci?n de dramaturgos y directores teatrales escoceses respondi? a los enormes cambios socio-pol?ticos de su tiempo con el uso experimental y audaz del espacio tanto en sus textos como en la puesta en escena de los mismos, transgrediendo las limitaciones tradicionales e incorporando la participaci?n del p?blico. Los proyectos de estos artistas tales como la incorporaci?n de temas globales, las identidades globales y el uso de espacios no dise?ados espec?ficamente para la producci?n teatral han demostrado ser una influencia duradera en la trayectoria del drama y el teatro escoceses todav?a vigentes en la actualidad. La tesis incluye la selecci?n de un corpus de obras de teatro y producciones teatrales escritas y / o realizados en Escocia entre 1990 y 2000. Los criterios para la selecci?n y an?lisis de algunas obras concretas ha sido su tratamiento expl?cito e innovador del concepto de espacio como un significante importante, su compromiso con el tema de la naci?n escocesa como un espacio de transici?n, y el hecho de que sus creadores (autores y / o directores) representan una nueva generaci?n de artistas teatrales escoceses emergentes en la d?cada de 1990. Mediante el an?lisis de estos procesos interrelacionados de drama y teatro escoceses de esos a?os y la inclusi?n de entrevistas, sinopsis de las obras y fotograf?as de las producci?n teatrales, esta tesis tiene como objetivo guiar al lector a trav?s de un per?odo prol?fico en la escena art?stica de Escocia que se caracteriza por la experimentaci?n, la innovaci?n y una tendencia a mirar hacia el exterior a pesar de estar fuertemente enraizado en la realidad local.
[en] In this paper we touch on ethnic education as it was officially adopted by the Colombian government, and developed in law and education policy, for providing public education to those groups with ethnic status (indigenous and black). Also, because the modeling Ethnoeducation collects and promotes the concept of multiculturalism for the establishment of inter-group relations, which we want to discuss from the perspective of application in Colombia.

[es] En este trabajo se aborda la reflexi?n sobre la etnoeducaci?n, ya que fue adoptada de manera oficial por el Estado colombiana, y desarrollada en la legislaci?n y la pol?tica educativa, para prestar el servicio p?blico de educaci?n a aquellos grupos con estatus ?tnico (ind?genas y afrodescendientes). Tambi?n, porque la etnoeducaci?n como modelo recoge y fomenta el concepto de interculturalidad para el establecimiento de relaciones intergrupales, el cual nos interesa discutir desde la perspectiva de aplicaci?n en Colombia.
[en] Parting from an initial reflection about the phenomenon of commemorations, the author ponders the causes for which the third centenary of Charles IFs death will not be the subjet of any celebrations. Besides any evaluations which might be made of these events, the truth is that, perhaps, in this case, a commemoration would have brought the general public closer to one of the least known and worst valued monarchs in the history of Spain. What is more serious, however, is the fact that the shadow of ignorance and pejorative judgement extend also over the entirety of his reign. Though scarce, research about this period shows a very different reality, in wich decadence and the loss of international hegemony cohabitated with important political initiatives and achievements, both in the monarchy's internal domain and in the international arena.

[es] A partir de una reflexi?n inicial sobre el fen?meno de las conmemoraciones, el autor se plantea las causas por las que el tercer centenario de la muerte de Carlos II no dar? lugar a ninguna conmemoraci?n. Con independencia de las valoraciones de todo tipo que puedan hacerse de dichas celebraciones, lo cierto es que, en este caso, tal vez hubieran permitido acercar al gran p?blico a uno de los monarcas peor conocidos y menos valorados de la historia de Espa?a. Lo m?s grave, sin embargo, es que la sombra del desconocimiento y el juicio peyorativo se extienden tambi?n sobre todo su reinado. Las investigaciones sobre aquel periodo, sin embargo, a pesar de que no abundan, muestran una realidad bastante distinta, en la que la decadencia y la p?rdida de la hegemon?a internacional convivieron con importantes iniciativas y realizaciones pol?ticas, tanto en el ?mbito interno de la Monarqu?a, como en las relaciones internacionales.
[en] The film directed by Scott Hicks uncovers the story of the Australian pianist David Helfgott, from his early years and youth denoted by prominent musical achievements, further curtailed because of a mental illness preceded by a childhood full of familial conflicts. After a prolonged period of psychiatric institutionalization, David starts to reintegrate into the society. His situation clearly improves upon meeting Gillian who will later become his second wife helping him to accomplish an existential reconciliation as well as facing up to a ?fullness of life? project.

[es] El filme dirigido por Scott Hicks narra la historia del pianista australiano David Helfgott, a partir de su ni?ez y juventud jalonada por notables ?xitos musicales, luego truncados a ra?z de una enfermedad mental, en cuya g?nesis subyace una infancia impregnada de conflictos familiares. Tras un prolongado per?odo de institucionalizaci?n, David comienza a reinsertarse en sociedad, y su situaci?n se recompone ostensiblemente al conocer a Gillian quien posteriormente se convertir? en su segunda esposa y lo ayudar? a reconciliarse con su existencia como para encarar un proyecto de vida en plenitud.
[en] The creation and dissemination of animated short films in the context of exchanges between the East and the West have their own characteristics, which reflect their national identities and cultural hybridization in globalization. Our research consists in selecting the most representative cases of animated short films originating from two important countries in East Asia, China and Japan in the 21st century, analysing and exploring intercultural communication and cultural hybridization through the process of storytelling, characterization, the construction of symbols and the metaphors of narratives. Qualitative methodology with data dumping has been used. Among the most significant results, we can see that the development of the short films in the study is influenced by the multicultural context of Western countries, and their discourse tends to be highly influenced by the communication and identification of beliefs and convictions between East and West.

[es] La creaci?n y difusi?n de cortometrajes animados en el contexto de intercambios entre Oriente y Occidente se realizan con sus propias caracter?sticas, que reflejan sus identidades nacionales e hibridaci?n cultural en la globalizaci?n. Nuestra investigaci?n, a trav?s de dos estudios de caso, consiste en seleccionar los elementos m?s representativos de dos pa?ses de Asia oriental en el siglo XXI, China y Jap?n, para analizar y explorar la comunicaci?n intercultural e hibridaci?n cultural a trav?s del proceso de la narraci?n, la caracterizaci?n, construcci?n de s?mbolos y las met?foras de las narrativas. La metodolog?a utilizada ha sido de corte cualitativo con un vaciado de contenidos. Y entre los resultados m?s significativos podemos constatar que el desarrollo de los cortometrajes objeto de estudio, est?n influenciado por el contexto multicultural de los pa?ses occidentales, y su discurso tiende a verse muy influido por la comunicaci?n y la identificaci?n de creencias y convicciones entre oriente y occidente.
[en] From the numerical simulations based on the finite element method, in this work is presented a detailed study of some of the most significant influence factors that characterize both the residual stress and the roughness of surfaces treated by means of shot peening technique. The numerical model is based on the works by Miao et al. [1] and Sanjurjo et al. [2]. The material?s behaviour is treated according to the modified Chaboche model [2]. The obtained results are analysed as a function, on one hand, of characteristic parameters of the process, such as the coverage degree, and, on the other hand, of the shot, such as its velocity or diameter. Numerical results allow determining the influence of such parameters on the maximum value of residual stress and on the depth where it appears, and on the indicators that allow measuring the surface roughness. It is also considered the case of materials with surfaces with a certain initial roughness associated.

[es] A partir de c?lculos basados en el m?todo de los elementos finitos, en este trabajo se presenta un estudio detallado de algunos de los factores m?s significativos que caracterizan tanto las tensiones residuales como la rugosidad de superficies tratadas mediante granallado. El modelo num?rico parte de los trabajos de Miao et al. [1] y de Sanjurjo et al. [2]. El material se trata de acuerdo con el modelo de comportamiento de Chaboche modificado [2]. Los resultados se analizan en funci?n de par?metros caracter?sticos del proceso, como el grado de cobertura, o del proyectil, como su velocidad o di?metro. y se determina c?mo influyen en el valor m?ximo de la tensi?n residual y en la profundidad en la que ocurre, y en los indicadores que miden la rugosidad superficial. Se considera tambi?n el caso de materiales con superficies que tienen una cierta rugosidad inicial.
[en] The aim of this articlei s to analyse the transmission of social values in the school. The education for citizenship, own of the democracy of our current society, provides a contrast with the transmission of ideological contents by the francoism. In the article it is observed the degree of ideological inculcation of values in Spanish childhood and youth during the nacionalcatholicism by means or the analysis of content of the "Cuadernos de rotaci?n". These notebooks are a main source of reference and research in History of Education. Thanks to it, we have been able to make use of a new document data base and with great importance in the studied subject matter. The francoism was worried about the transmission of the ideological contents in order to legitimate its own existence, not only in the present but also in the future. The results of this research show us that the teachings of "Frente de Juventudes" made of these ideas "slogans" of a real campaign designed by Spanish Dictatoship. So, the school becomes a platform of a politic control.

[es] Este art?culo indaga en la transmisi?n de valores sociales en el ?mbito de la escuela. La escuela es reflejo de la ?poca a la que pertenece. La educaci?n para la ciudadan?a, propia de la de la democracia de nuestra sociedad actual, contrasta con las ense?anzas que se hicieron eco de los valores impulsados por la dictadura franquista. El trabajo centra su objetivo principal en el an?lisis de la inculcaci?n ideol?gica patri?tica en la infancia y juventud espa?olas durante el periodo franquista a partir del an?lisis de contenido de los Cuadernos de Rotaci?n. La utilizaci?n de los cuadernos como fuente primaria y de investigaci?n en Historia de la Educaci?n ha permitido disponer de una base documental in?dita y de peso espec?fico en la tem?tica estudiada.
[en] The paper explores the problems related to the idea of intergenerational transfer of memory, using the structure coined by Marianne Hirsch with the word postmemory, and analyzes in particular the case of the translingual author Edith Bruck, a representative of first generation, who experienced the persecutions first hand. In particular will be taken into account the book Signora Auschwitz (1999), that reflects on the impossibility of overcoming the horror of the Lager, despite the act of witnessing, and the last book released Il pane perduto (2021). Finally, the paper focuses on the second generation of Jews, trying to show how we can talk also in Italy of a ?postmemorian literature? for what concerns the trauma of the Shoah, starting from the case of Helena Janeczek (Lezioni di tenebra, 1997).

[es] El art?culo explora los problemas relacionados con la idea de transferencia intergeneracional de la memoria, utilizando la estructura acu?ada por Marianne Hirsch con la palabra postmemoria, y analiza en particular el caso de la autora transling?e Edith Bruck, representante de la primera generaci?n, que vivi? las persecuciones en primera persona. En particular se tendr?n en cuenta el libro Signora Auschwitz (1999), que reflexiona sobre la imposibilidad de superar el horror del Lager, a pesar del acto de testimoniar, y el ?ltimo libro publicado, Il pane perduto (2021). En la ?ltima parte, el art?culo se centra en la segunda generaci?n de jud?os, tratando de mostrar c?mo se puede hablar tambi?n en Italia de una ?literatura de la postmemoria? por lo que concierne al trauma de la Shoah, a partir del caso de Helena Janeczek (Lezioni di tenebra, 1997).