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[en] In the present work, a study of the shared custody system will be carried out, some general considerations with a theoretical and legal approach, as well as those material and personal aspects related to such regime. Given that this system has been affected by the declaration of the State of Alarm due to the health crisis caused by COVID-19, we will continue with an analysis of this system during sais situation, since there has been a real avalanche of doubts and uncertainties among separated of divorced parents with common minor children, about the scope and effects of the restrictions on the freedom of movement of people; wondering what happens to their visiting regime or their custody regime: If it is suspended or continues to be in force? What can they do if one parent belives that it is still in effect and the other parent doesn´t comply with the visitation or Custody arrangements? For all these reasons, the objective of this work is to shed light on these issues that have been raised, analysing and assessing the different decisions of Spanish judges faced with the same problema, as well as the reasons or grounds that have given rise this disparity of opinions.

[es] En el presente trabajo se llevará a cabo un estudio del sistema de guarda y custodia compartida, algunas consideraciones generales con un enfoque teórico y legal, así como aquellos aspectos materiales y personales relacionados con dicho régimen. Dado que ese sistema se ha visto afectado por la declaración del Estado de Alarma a causa de la crisis sanitaria que ha originado el COVID-19, continuaremos con un análisis de este sistema durante dicha situación, ya que se ha producido una auténtica avalancha de dudas e incertidumbres entre los progenitores separados con hijos menores comunes, acerca del alcance y efectos de las restricciones a la libertad de movimientos de personas; planteándose qué sucede con su régimen de visitas o su régimen de guarda y custodia: ¿Si se suspende o sigue vigente? ¿Qué pueden hacer si un progenitor considera que sigue vigente y el otro progenitor no cumple con el régimen de visitas o de guarda y custodia? Es por todo ello, que el objetivo de este trabajo es arrojar luz sobre esas cuestiones que se han planteado, analizando y valorando las diferentes decisiones de jueces españoles ante un mismo problema, así como los motivos o razones que han dado lugar a esa disparidad de opiniones.
[en] Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder that begins in early childhood, mainly affecting social communication and behaviour. That is why an intervention to improve communication skills is essential for these people, since maintaining gaze or having good inhibition are considered key requirements to be able to communicate. This work offers a canine intervention programme to intervene with adults between 18 and 40 years old through the support of a trained dog provided by the centre where the sessions will take place. The main objective will be to acquire communication skills with the help of the dog and thus improve communication in this group of people with ASD.

[es] El Trastorno del Espectro Autista (TEA), es un trastorno del neurodesarrollo que se inicia en la infancia temprana, afectando principalmente a la comunicación social y a la conducta. Es por eso por lo que una intervención para mejorar las habilidades comunicativas resulta fundamental para estas personas, ya que el mantenimiento de la mirada o tener una buena inhibición se consideran requisitos claves para poder comunicarse. En este trabajo se ofrece un programa de intervención canina, para intervenir con adultos de entre 18 y 40 años a través del apoyo de un perro entrenado que ofrecerá el centro donde se llevarán a cabo las sesiones. El objetivo principal será conseguir adquirir las habilidades comunicativas con ayuda del perro y así mejorar la comunicación en este grupo de personas con TEA.
[en] Dictionaries are not exempt from ideology and still less in conflicting times. In the nineteenth century it is usual to find subjectivity in general lexicographic catalogues and, above all, in burlesque repertoires. However, there is an evolution from the initial exaltations, of different political sign, to a skepticism that finds in the humor its maximum expression.

[es] Los diccionarios no están exentos de ideología y menos en épocas especialmente conflictivas. En el siglo xix es habitual encontrarnos con subjetividad en catalogaciones lexicográficas generales y, sobre todo, en los repertorios burlescos. Se observa, de todas formas, una evolución desde las exaltaciones iniciales, de diferente signo político, a un escepticismo que encuentra en el humor su máxima expresión.
[en] The actual final degree project analyses the impact of the current pandemic on the compliance with the penalty of deprivation of liberty. In this respect, it´s about the adequacy of positive law to the present context, through the normative instruments adopted for a better realization of the principles that inspire it. For such purposes, we have studied the state normative issued that, in relation with prison flexibility systems, has been followed since the State of Alarm was declared. All of which has been carried out from a previous theoretical framework, to the wording of the General Penitentiary Act, Prison Regulation, and the principle of re-education and social reintegration guaranteed by article 25.2 of the Constitution, and from the international framework that has come upon. The conclusions reached represent new study paths in connection with the prevalence of other purposes than the ones that should inspire the penalty of deprivation of liberty sustained in the exceptional nature of the pandemic situation

[es] El presente trabajo de fin de grado analiza la incidencia de la actual pandemia en el régimen de cumplimiento de la pena privativa de libertad. Se trata, en este sentido, de analizar la adecuación del Derecho positivo al presente contexto, mediante los instrumentos normativos adoptados para una mejor realización de los principios que lo inspiran. Con dicha finalidad se ha procedido al estudio de la normativa estatal de respuesta que, en relación con los sistemas de flexibilización penitenciaria, se ha ido sucediendo desde la declaración del Estado de Alarma. Todo lo cual se ha llevado a cabo tanto desde un marco teórico previo, al tenor de la Ley General Penitenciaria, del Reglamento Penitenciario y del principio de reinserción social y reeducación contenido en el artículo 25.2 de la Constitución Española, como desde el marco normativo internacional sobrevenido en esta materia. Las conclusiones alcanzadas suponen una nueva vía de estudio en relación con la prevalencia en la actuación penitenciaria de fines distintos a los de la pena privativa de libertad, justificados estos últimos en la excepcionalidad de la situación. Palabras clave: Reinserción social, sistemas de flexibilizaci
[en] Teaching training process in the field of Information and Communication Technologies, within the academic scope, plays an essential role since its practices in the classroom will be reflected through the acquired knowledge and digital competencies. The realization of this Master's Thesis aims to offer a vision of the training reality in ICT along the Bachelor's Degree in Early Childhood Education by his students. For this study, a group of fourth grade of that degree has been selected at the University of La Laguna. The availability and perception of the students has been considered in this quantitative research throughout their formative period, proceeding later, to perform the analysis and categorization of the data to achieve the aims established, which are to know the ICT training that is offered in that degree, as well as to find out the opinion of the students on their training process in ICT. In consecuence of the technological advances and application in the formal scope, the future teachers have had to adapt their teaching methods and look for strategies that allow them to share knowledge with children in early childhood education to enhance the different competences through ICT.

[es] El proceso de formación docente en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, dentro del ámbito universitario, juega un papel fundamental. La realización de este Trabajo de Fin de Máster pretende ofrecer una visión de la realidad formativa en TIC a lo largo del Grado en Maestro/a en Educación Infantil, por su alumnado. Para este estudio, se ha seleccionado un grupo de cuarto curso de dicho grado de la Universidad de La Laguna. En esta investigación cuantitativa se ha tenido en cuenta la disponibilidad y percepción de los/as estudiantes durante toda su etapa formativa, procediendo posteriormente, a realizar el análisis y categorización de los datos para alcanzar los objetivos propuestos, que son el conocer la formación en TIC que se oferta en dicha titulación, así como averiguar la opinión del alumnado sobre su proceso formativo en las TIC. Como consecuencia de los avances tecnológicos y aplicación en el ámbito formal, los futuros docentes han tenido que adaptar sus métodos de enseñanza y buscar estrategias que les permitan compartir el conocimiento con los niños y niñas de Educación Infantil para potenciar las diferentes competencias mediante las TIC.
[en] Taking as a point of departure concepts introduced by contemporary critics of the South, such as "Southern aberrations," "Southern self-fashioning," "instabilities," and "mythoclasm," this paper analyses Flannery O'Connor's tales and their peculiar role within the history of Southern writing. The author argues that despite O'Connor's alleged conservatism, her tales undermine traditional categories related to the South and anticipate later tendencies. Thus, although O'Connor's fiction incorporates the most distinctive elements of traditional Southern literature —humor, the grotesque, violence, religion, race and racism— and some of her views may evoke the white and male aesthetic of the Fugitives/Agrarians, the iconoclastic treatment of these elements prefigures the revisionist impulse of present-day Southern writing, suggesting the turn of Southern literature to parody and postsouthernness.

[es] Tomando como punto de partida conceptos utilizados por críticos de la literatura y cultura del Sur de los EEUU, tales como "Southern aberrations," "Southern self-fashioning," "instabilities" y "mythoclasm," este artículo analiza los cuentos de Flannery O'Connor y su peculiar papel en la historia de la literatura sureña. La autora señala que pese al supuesto conservadurismo de O'Connor, sus relatos subvierten las categorías tradicionales asociadas al Sur y anticipan tendencias surgidas posteriormente. Aunque la ficción de O'Connor incluye los elementos más representativos de la literatura sureña tradicional —el humor, lo grotesco, la violencia, la religión, la raza y el racismo— y algunos de sus rasgos pueden evocar la estética masculina y blanca de los Fugitives/Agrarians, el tratamiento iconoclasta de estos elementos es precursor del impulso revisionista y desmitificador de los escritores sureños contemporáneos, y anuncia el giro de la literatura del Sur hacia la parodia y la identidad postsureña.
[en] This dissertation inquires in love in family and at school, from meanings constructed in conversation by a group of young parents. Soon, I´ll be mother so my interest about how parents experience love in both contexts increases highly. I start this thesis with the intention that what I have experienced and reflected may be useful to me as a future mother and as a future school counselor who must go along with families, teachers and students. To do this, we use a qualitative methodology through a conversation by a focus group made up of 8 fathers and mothers. The conversation was recorded and after the transcription, we carry out an analysis of inductive categories from an "emic" perspective, generating 4 categories and 12 subcategories which develop the senses and meanings specifically. From the Findings, I reflect and propose some ideas where both contexts can learn from each other considering the meanings and sense of love. From the conviction we ask local questions that affect us, debates can arise being useful for the educational community (Clandinin et al, 2012). Thus, for families can be useful the commitment of the schools with all the students, so that all can be successful. For its part, for the school, love can be transformative as the family lives it, adjusting with the unique rhythms of each child. As a school counselor, it helps me to place me in my link roll between family and school understanding it as an act of love.

[es] Este trabajo indaga en el amor en la familia y en la escuela, desde los significados y sentidos construidos en conversación con un grupo de padres y madres jóvenes, con la intención de que pueda serme útil, no solo como futura madre, sino también como futura orientadora que debe acompañar a las familias, al profesorado y al alumnado. Para ello, converso con un grupo focal conformado por 8 padres y madres de entre 24 a 44 años. La conversación fue grabada y tras la transcripción, se lleva a cabo un análisis inductivo desde una perspectiva "emic", del que emergen 4 categorías que, a su vez, se despliegan en 12 subcategorías. A partir de los hallazgos, reflexiono y propongo algunas ideas en las que ambos contextos pueden aprender uno del otro con respecto a los sentidos del amor. Desde el convencimiento de que hacernos preguntas locales que nos afecten, pueden poner sobre la mesa debates que puedan ser útiles para la comunidad educativa (Clandinin et al, 2012). Así para las familias puede ser útil el compromiso de las escuelas con todo el alumnado, para que todos salgan adelante. Por su parte para la escuela puede ser transformador el amor como lo vive la familia acompasándose a los ritmos singulares de cada niño/a. Como orientadora, me ayuda a situarme en mi papel de conectora entre la familia y la escuela, entendiéndolo como un acto de amor.
[en] Carrying a healthy diet in our day to day allows us to have a better quality of life. One of the main actions to have good health, both physical and mental, is to acquire healthy habits of nutrition and physical exercise. Therefore, from childhood we must educate children to acquire them, as it is essential for their current health and for the future. With the completion of this project, the aim is to improve the education of eating habits in the students and in the families that are part of the Los Salesianos School (La Orotava). This educational proposal was carried out, during the internship period (Practicum II), with threeyear-old students. It collects a sequence of activities with which to start developing such habits with children and whose results are discussed in this work. Anticipating that there was an acquisition of new healthy habits both in the life of the students and in that of the families, since they were also participants in the learning process. That is, the activities carried out were useful to achieve the objectives set.

[es] Llevar una alimentación saludable en nuestro día a día nos permite tener una mejor calidad de vida. Una de las principales acciones para tener una buena salud, tanto física como mental, es adquirir hábitos saludables de nutrición y de ejercicio físico. Por ello, desde la infancia debemos de educar a los niños/as para que los adquieran, pues es fundamental tanto para su actual salud como para la futura. Con la realización de este proyecto se pretende mejorar la educación de los hábitos alimenticios en el alumnado y en las familias que forman parte del colegio de Los Salesianos en La Orotava. Dicha propuesta educativa fue llevada a cabo, durante el período de prácticas (Prácticum II), con estudiantes de tres años. Recoge una secuencia de actividades con las que empezar a desarrollar tales hábitos con los niños/as y cuyos resultados se discuten en el presente trabajo. Adelantando que hubo una adquisición de nuevos hábitos saludables tanto en la vida del alumnado como en la de las familias, pues también fueron partícipes del proceso de aprendizaje. Es decir, las actividades realizadas fueron útiles para conseguir los objetivos planteados.
[en] We often find terms that, although they appear in a large number of places, particularly in the names of subjects taught as part of a Degree in Fine Arts, seem vague and vacuous. In the best of cases, they are associated to meanings that only refer to partial aspects of their true scope, thus losing the opportunity to develop the enormous set of concepts that are capable of enriching many of the elements involved in theory and practice in the artistic field. This is true of the terms Techniques and Procedures. They are considered in this article, which views them within the field of artistic production known as technography. The use of instruments of a technological character for creative purposes has introduced new variables related to the creative process with traditional (cheirographic) methods. Although there are a series of aspects in this process that have a substantial impact, and therefore have to be taken into consideration, the essence of creative development continues to be the same, showing that both systems (cheirographic and technographic) are based on activities resulting from a combination of both creative and operative mechanisms.

[es] A menudo nos encontramos con términos que pese a su protagonismo en numerosos enunciados, en especial en la denominación de asignaturas del currículo de la licenciatura de Bellas Artes, se presentan vagos y faltos de contenido. En el mejor de los casos se les asocia con significados que sólo atienden a aspectos parciales de su amplio sentido, desperdiciando así la oportunidad de desarrollar el gran entramado de conceptos capaces de enriquecer muchos elementos de la teoría y de la práctica en el campo del arte. Tal es el caso de los términos técnica y procedimiento. El presente artículo hace hincapié en ellos y los proyecta en un ámbito de la producción artística como es el de la tecnografía. Así, la incorporación de instrumentos de orden tecnológico para la creación ha supuesto la intervención de nuevas variables respecto al proceso creativo con los medios tradicionales —quirográficos—. Aunque hay una serie de aspectos en este proceso que influyen sustancialmente, y en consecuencia deben ser tenidos en cuenta, lo esencial en el desarrollo creativo sigue siendo el mismo, demostrando que ambos sistemas —quirográfico y tecnográfico— forman una actividad surgida de la conjugación de mecanismos tanto creativos como operativos.
[en] Achille Mbembe's Necropolitics (2019) provides an innovative approach to dissect human relations in a contemporary world where an increasing number of people are deemed super- fluous and disposable under late capitalist logic. His book offers a genealogy of the current state of affairs from a post-Foucauldian perspective that centers on the notion of race and the conception of sovereignty in Western liberal democracies. Rarely associated with Waste Theory, Mbembe articulates a necropolitical approach that complements Zygmunt Bau- man's conception of "human waste" and Giorgio Agamben's theorizations on the figure of the homo sacer. This article thus argues that Mbembe's Necropolitics stands as a major contribution to the field of Waste Studies, in that it encloses a reflection on the racial Other as human waste from a perspective that has not been sufficiently studied.

[es] Necropolitics (2019), de Achille Mbembe, aporta una aproximación innovadora para analizar las relaciones humanas en un mundo contemporáneo en el que un creciente número de personas es considerado superfluo o desechable bajo la lógica tardocapitalista. El libro ofrece una genealogía del actual estado de la cuestión desde una perspectiva post-foucauldiana que se centra en la noción de raza y en la concepción de soberanía en las democracias liberales occidentales. Raramente asociado con la Waste Theory, Mbembe articula una aproximación necropolítica que complementa la concepción de "residuos humanos" de Zygmunt Bauman y las teorizaciones sobre la figura del homo sacer de Giorgio Agamben. Este artículo, por tanto, sostiene que Necropolitics, de Mbembe, se erige como una importante contribución al campo de los Waste Studies, ya que encierra una reflexión del Otro racializado como residuo humano desde una perspectiva que no ha sido suficientemente estudiada.
[en] The provision of quality nursing care is closely linked to the development of emotional skills and Job Satisfaction. The nursing professional who has a higher level of Emotional Intelligence and Job Satisfaction, will provide higher quality care towards the health needs of the population. The working conditions within critical care nursing are characterized by exposure to high levels of stress and emotional overload, due to the physical and mental intensity that they face. This research project proposes the recording of the level of Emotional Intelligence and Job Satisfaction of the nurses who work in the Intensive Care Units for adults of the University Hospital Complex of the Canary Islands. As measurement instruments, the TMMS-24 scale will be used to measure Emotional Intelligence and the Overall Scale of Satisfaction NTP 394, tools validated in the Spanish context. The visibility of the relationship between the degree of Emotional Intelligence and Job Satisfaction of the nurses will allow implementing measures to improve their occupational health.

[es] La prestación de cuidados de enfermería de calidad está estrechamente vinculada al desarrollo de habilidades emocionales y a la satisfacción en el puesto de trabajo. El profesional de enfermería que disponga de un mayor nivel de Inteligencia Emocional (IE) y de Satisfacción Laboral (SL), proporcionará una asistencia de mayor calidad hacia las necesidades de salud de la población. Las condiciones de trabajo de la enfermería de cuidados críticos se caracterizan por una exposición a niveles altos de estrés y sobrecarga emocional, debido a la intensidad física y mental a la que se enfrenta. Este proyecto de investigación plantea conocer el nivel de IE y de SL de las enfermeras que trabajan en las Unidades de Cuidados Intensivos de adultos del Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (CHUC). Como instrumentos de medida se utilizarán la escala TMMS-24 para la medición de la IE y la Escala General de Satisfacción NTP 394, herramientas validadas en contexto español. La visibilidad de la relación entre el grado de IE y SL de las enfermeras permitirá poner en marcha medidas de mejora en su salud laboral.