BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work, we present two heuristics to treat web pages from social networks for person name disambiguation in the Web. This problem consists in clustering the results provided by a search engine when the query is a person name according to the individual they refer to. Although these web pages could negatively affect when grouping the results, most of the systems in the state-of-the-art do not take into account their role in this problem. We have evaluated our heuristics with two collections that contain this kind of web pages. We have used an extension of an algorithm of the state of the art to cluster the web pages. Both heuristics get improvements when there is a high number of social web pages, and the proposed algorithm is more independent with respect to the ambiguity degree of person names than other ones in the state of the art.

[es] En este trabajo presentamos dos heurísticas para tratar páginas web correspondientes a redes sociales en el problema de desambiguación de nombres de persona en la Web. Este problema consiste en agrupar las páginas web proporcionadas por un motor de búsqueda al consultar un nombre de persona según el individuo al que se refieren. Aunque estas páginas web pueden afectar negativamente en la agrupación de los resultados, la mayoría de sistemas del estado del arte no tienen en cuenta su papel en este problema. Hemos evaluado nuestras heurísticas con dos colecciones que contienen este tipo de páginas web. Para agrupar las páginas web hemos utilizado una extensión de un algoritmo del estado del arte. Ambas heurísticas obtienen mejoras cuando hay un número elevado de páginas sociales y el algoritmo propuesto es más independiente del nivel de ambigüedad de los nombres de persona que otros propuestos por el estado del arte.
[en] This article constitutes the basic layout of the Escuela Universalista, both in the conceptual sense and the disposition of authors, spheres and circles of relationship, individualities and thematic or disciplinary subscales.

[es] El presente artículo constituye el trazado de base de la Escuela Universalista, tanto en sentido conceptual como de disposición de autores, esferas y círculos de relación, individualidades y subescuelas temáticas o disciplinares.
[en] Type 1 diabetes mellitus (DM1) is an autoimmune disease that results in insufficient insulin production due to the destruction of beta cells in the pancreas. Various mathematical models, such as the one developed by (Dalla Man et al., 2007) and validated by the FDA, have led to a series of studies that have allowed tailoring treatments for patients with DM1 (Manrique-Córdoba et al., 2020), allowing a better understanding and control of the disease. In this study, we propose to address the dynamics of type 1 patients using the Matlab tool SimBiology, taking advantage of its functionalities for the analysis of dynamical systems and biological responses. The model aims to provide a more complete view of how the different stages of the menstrual cycle can affect their blood glucose levels. The simulation results allow analysis of how the model responds to different situations and highlight SimBiology's graphical capabilities for simulating biological systems. These results improve the understanding of DM1 and highlight the potential of these tools to optimize treatments.

[es] La diabetes mellitus tipo 1 (DM1) es una enfermedad autoinmune que causa insuficiente producción de insulina debido a la destrucción de las células beta del páncreas. Diversos modelos matemáticos, como el desarrollado por (Dalla Man et al., 2007) y validado por la FDA, han dado lugar a una serie de estudios que han permitido la adaptación de tratamientos para pacientes con DM1 (Manrique-Córdoba et al., 2020), permitiendo una mejor comprensión y control de la enfermedad. En este estudio, se propone abordar la dinámica de pacientes tipo 1 utilizando la herramienta SimBiology en Matlab, aprovechando sus funcionalidades para el análisis de sistemas dinámicos y reacciones biológicas. El modelo busca proporcionar una visión más completa de cómo las diferentes etapas del ciclo menstrual pueden influir en sus niveles de glucosa en sangre. Los resultados de simulación permiten analizar la respuesta del modelo ante diversas situaciones y destacan las capacidades gráficas de SimBiology para simular sistemas biológicos. Estos hallazgos mejoran la comprensión de la DM1 y destacan el potencial de estas herramientas para optimizar tratamientos.
[en] PhD Thesis written by Fernando Jesús López Colino under the supervision of Dr. José Colás Pasamontes. The author was examined in October 15th, 2009 and the grade obtained was Sobresaliente Cum Laude by unanimous decision. The Thesis' main linguistic contribution is to use the phonological model proposed by Liddell and Johnson applied to the Spanish Sign Language (LSE) synthesis. This model requires defining the temporal aspect of the Sign Language (LS), which is not described by existing notations. Therefore, the phonologic description and the temporal aspects are stored in a relational database. The intelligibility evaluations, using LSE natives, showed the following recognition rates: 97 % for isolated signs, 95 % for complete sentences and 85 % for classifier constructions.

[es] Este trabajo presenta los resultados de la tesis doctoral realizada por Fernando Jesús López Colino y dirigida por el Dr. José Colás Pasamontes. Esta tesis fue defendida el 15 de octubre de 2009 y calificada con Sobresaliente Cum Laude por unanimidad. La principal novedad lingüística aportada por la tesis es el uso del modelo fonológico propuesto por Liddell y Johnson en la síntesis de lengua de signos española (LSE). El modelo requiere la descripción del aspecto temporal de la LS, que no es contemplado por las notaciones existentes. Por ese motivo, la descripción fonémica de los signos y la evolución temporal se recogen en una base de datos relacional. En las evaluaciones de inteligibilidad con usuarios nativos de LSE se ha obtenido una tasa de reconocimiento media del 97 % para signos aislados, del 95 % para frases completas y del 85 % para construcciones clasificatorias.
[en] This article studies the treatment of linguistic varieties with respect to technical terms such as dialect, linguistic variety, and speech, in the columns on language. The set of columns analysed belong to the Metapres corpus and, in this analysis, two criteria have been taken into account, both diachronic and synchronic, in order to study, on the one hand, the linguistic ideology in terms of historical change in the columnists and, on the other hand, the different trends in the use of these terms when studying the linguistic diversity and multilingualism of varieties that are close to each other. The article is structured in an introduction on linguistic columnism and the aims of the work, as well as in the presentation of the corpus, the methodology and the analysis of the data and its results. The author concludes that linguistic ideology has changed over time, from an explicit debt to the grammatical tradition to structuralist approaches, in which traditionalist postulates can still be observed. Furthermore, it is concluded that there are two tendencies when dealing with the synchronic, since there is a coexistence of the tendency to hierarchise linguistic varieties, which is linked to traditionalist linguistic ideology, and the tendency to describe languages technically, without establishing such hierarchies.

[es] Este artículo estudia el tratamiento de las variedades lingüísticas respecto de términos técnicos como dialecto, variedad lingüística y hablas, en las columnas sobre la lengua. El conjunto de columnas analizadas pertenece al corpus METAPRES y, en tal análisis, se han tenido en cuenta dos criterios, tanto el diacrónico como el sincrónico, para estudiar, de un lado, la ideología lingüística en términos de cambio histórico en los columnistas y, por otro lado, las diferentes tendencias de uso de estos términos señalados a la hora de estudiar la diversidad lingüística y el multilingüismo de variedades próximas entre sí. El artículo se estructura en una introducción sobre el columnismo lingüístico y los objetivos del trabajo, así como en la presentación del corpus, la metodología y el análisis de los datos y sus resultados. El autor concluye que la ideología lingüística ha cambiado a lo largo del tiempo, desde una explícita deuda con la tradición gramatical a planteamientos estructuralistas, en los que aún se pueden observar postulados tradicionalistas. Además, se concluye cómo existen dos tendencias a la hora de abordar lo sincrónico, ya que coexisten la tendencia a jerarquizar variedades lingüísticas, entroncando con la ideología lingüística tradicionalista, y la tendencia a describir técnicamente las lenguas, sin establecer tales jerarquías.
[en] Reality seeks to emulate fiction when the latter offers edifying models, and the same is true of the construction of a collective identity. This paper analyses samples of Catalan literature from the Medieval, Renaissance and Classical periods in which the word —and in particular the "storied word"— significantly contributes to the process of adopting a collective identity. It analyses the power of the word to confer an identity through the explana tion and management of conflict. We also look at the contrasting views of the victorious and the defeated, and offer a reflection on the limits of historiographic mimesis. Finally, we analyse growing awareness of the need for (and dignity of) using a Romance language of one's own instead of Latin to express all the concerns of the government and society of the people who speak that language: questione della lingua, a patent sign of humanism, broadening knowledge, facilitating government and becoming a companion of empire.

[es] La realidad quiere emular a la ficción cuando esta aporta modelos edificantes, también en cuanto a la construcción de la identidad colectiva. Analizamos varias calas de la literatura catalana medieval y del Renacimiento, y muestras de la tradición clásica en las que se constata cómo la palabra, en especial la "palabra historiada", la que cuenta historias, contribuye significativamente en el proceso de toma de conciencia de la identidad colectiva. Analizamos el poder de la palabra que confiere identidad con la explicación y gestión de conflictos. Atendemos a las miradas en contraste que nos transmiten vencedores y vencidos. Realizamos una reflexión sobre los límites de la mímesis historiográfica. Finalmente, atendemos a la toma de conciencia sobre la necesidad (y dignidad) de la propia lengua romance frente al latín para la expresión de todo lo que su gobierno y sociedad puedan desarrollar: questione della lingua, síntoma inequívoco de Humanismo. Se trata tanto de abrir el conocimiento, como de facilitar el gobierno, ser compañera del imperio.
[en] The aim of this paper is to assess the feminist capacity of the thought of Descartes in a triple sense. Firstly, special focus is placed on the very philosophy of this author in order to identify its key ethical issues. Secondly, an attempt is made to set forth how these were interpreted and activated by female intellectuals at the time, known as the Cartesian Women. Lastly, an analysis is performed on the critical reception of the Cartesian conception of subjectivity by Elizabeth of Bohemia, who insisted on the circumstances that condition the exercise of autonomy, thus fostering a new interpretation from a gender perspective.

[es] El artículo se propone valorar la capacidad feminista del pensamiento de Descartes en un triple sentido. En primer lugar, se centrará la cuestión en la propia filosofía de este autor en busca de sus claves éticas. En un segundo paso, se expondrá como éstas fueron interpretadas y activadas por mujeres intelectuales de la época conocidas como las cartesianas. Finalmente, se analizará la recepción crítica de la concepción cartesiana de la subjetividad por parte de Isabel de Bohemia, quien insiste en las circunstancias que condicionan el ejercicio de la autonomía, propiciando una lectura en clave de género.
[en] Introduction: animal-assisted interventions (AAI) have a long tradition in some western countries, with many reviews and meta-analyses demonstrating their benefits, but little is known about expectations held by Spanish-speakers. This study develops an assessment tool, and provides empirical data on perceived opportunities and dangers. Methods: A total of 474 college students (aged X=22.7; SD=5.61 years), mostly women (80%), took part in the study. Researchers developed the Questionnaire on Attitudes Towards Dogs Assisted Interventions (CAINTAP), which was then validated. Results: Exploratory factor analysis revealed a two-factor structure which retained 20 items, scales being coined Positive Attitudes (N = 11) and Negative Attitudes (N = 9), both with alphas greater than 0.87. The students demonstrated good expectations for IAA, while the most frequent fears were related to easily modifiable behaviors. Discussion: This study provides psychometric data of the first questionnaire on IAA developed in Spanish, a useful tool that might help to anticipate difficulties regarding intervention with dogs.

[es] Introducción: Las intervenciones asistidas por animales (IAA) cuentan con amplia tradición en varios países occidentales, donde diversas revisiones y meta-análisis han demostrado sus ventajas. No obstante, poco se sabe de las expectativas que los y las hispanohablantes mantienen al respecto. El presente estudio aporta una herramienta de evaluación sobre las actitudes hacia IAA. Material y métodos: un total de 474 estudiantes universitarios con edades de X=22,7 años (dt=5,61), en su mayoría mujeres (80%), tomaron parte del estudio. El equipo de investigación desarrolló un instrumento de evaluación denominado Cuestionario sobre Actitudes hacia las Intervenciones Asistidas por Perros (CAINTAP). Resultados: el análisis factorial exploratorio retuvo 20 ítems en dos factores, etiquetados como Actitudes Positivas (N=11) y Actitudes Negativas (N=9), ambos con alphas>0,87. El alumnado refirió mantener buenas expectativas hacia las IAA, mientras que los temores con mayor presencia correspondieron a comportamientos fácilmente modificables mediante adiestramiento. Discusión: este estudio aporta datos psicométricos del primer instrumento de evaluación sobre IAA en español, herramienta de utilidad para anticipar dificultades en centros en los que se desee llevar a cabo programas de intervención con perros.
[en] During the nineteen fifties and sixties, Franco's dictatorship continued holding a strong social and moral control over the population, specially over women. In the surveillance and punishment tasks of those behaviours considered immoral (whether legal or illegal) the civil and the religious authorities counted on the cooperation of the ordinary people. But the Francoist re-moralizer project only met relative success. In spite of the oppressive atmosphere held by the "custodians of morality", many individuals were able to preserve a certain moral autonomy in their daily lives.

[es] Durante las décadas de los cincuenta y sesenta la dictadura franquista continuó practicando un estricto control social y moral sobre la población, especialmente sobre las mujeres. En las tareas de vigilancia y castigo de las conductas estimadas inmorales (fueran o no constitutivas de delito) las autoridades civiles y religiosas contaron con la colaboración de la gente de a pie. Pero el proyecto re-moralizador de la dictadura tuvo un éxito tan solo relativo. A pesar de la asfixiante atmósfera sostenida por los "guardianes de las buenas costumbres", muchos individuos lograron preservar una cierta autonomía moral en sus vidas cotidianas, cuestión que se aborda en este trabajo.
[en] This study examines the determinants of the gender gap in earnings and its evolution between 1995 and 2002. We use an extension of the decomposition methodology of Juhn et al. (1991, 1993) adapted to matched employer-employee data drawn from the Encuesta de Estructura Salarial. Our analysis reveals that female segregation in low-paying firms and unobservable factors are outstanding origins of the gap in the Spanish labour market. It is also observed that, although better relative qualifications of females have tended, together with other factors, to reduce the gap, its positive effect on female relative wages has been almost completely offset by that of a higher female segregation into low-wage firms. Finally, it is also of concern that the intensification of this type of segregation has been particularly significant for high-skilled women and that, as a consequence, their gender gap in earnings has increased over time.

[es] El artículo examina los determinantes del diferencial salarial por razón de sexo y de sus cambios entre 1995 y 2002 mediante una extensión de la metodología propuesta por Juhn et al. (1991, 1993) adaptada a los microdatos emparejados empresa-trabajador de la Encuesta de Estructura Salarial. La evidencia obtenida muestra que el origen fundamental del diferencial radica en la influencia del establecimiento de filiación de los trabajadores y de factores inobservables. Se constata también que la exigua reducción del diferencial con el transcurso del tiempo se debe a que la intensificación de la segregación de las mujeres en establecimientos que pagan salarios comparativamente bajos (caracterizados fundamentalmente por una elevada feminización de su fuerza laboral) contrarresta en buena medida el efecto que en sentido contrario ejercen diversos factores, especialmente la mejora de las cualificaciones relativas de las mujeres. La intensificación de este tipo de segregación es más pronunciada en el caso de las mujeres de mayor cualificación, hasta el punto de que esta circunstancia da lugar a una ampliación de la brecha salarial frente a hombres de características equivalentes.
[en] Team work is regarded as fundamental transversal competence in university education, encompassing among other aspects the ability to establish common objectives, synergies, sharing resources and ideas, and respect for the differences. User-centered design makes human-computer interaction strongly interdisciplinary. Therefore, its teaching benefits from realistic approach to class proyects that fosters collaboration among heterogeneous groups of users. In this work we have carried out a joint interdisciplinary experience between students of the Computer Engineering degree and Primary Education degree, aimed to the development of the interface for an educational application on the learning of mathematics. The objective was to develop the competence of teamwork. A total of 103 students participated, of which 61 were taking the subject "Mathematics and its didactics I" with the role of pedagogues and 42 corresponded to "Human-Computer Interaction" with the role of interface designers. Three joint face-to-face sessions were scheduled with the additional support from the social educational platform ClipIt for the collaboration on the design task. Initial results show a significant impact on the evaluated dimensions of teamwork. Specifically, improving the ability to share resources and ideas during group work.

[es] El trabajo en equipo representa una competencia transversal fundamental en la formación universitaria, englobando entre otros aspectos la capacidad de establecer objetivos comunes, sinergias, compartir recursos e ideas y, respeto a las diferencias. El diseño centrado en usuario hace que la Interacción Persona-Ordenador tenga un carácter fuertemente interdisciplinar. Por esto, su enseñanza se beneficia de un enfoque de prácticas realista que fomenten la colaboración entre grupos de usuarios heterogéneos. En este trabajo hemos realizado una experiencia interdisciplinar conjunta entre los grados de Ingeniería de Computadores y Educación Primaria para el desarrollo de la interfaz de una aplicación educativa sobre el aprendizaje de matemáticas. El objetivo fue desarrollar la competencia de trabajo en equipo. Participaron un total de 103 estudiantes, de los cuales 61 cursaban la asignatura de "Matemáticas y su didáctica I" con el rol de pedagogos y 42 correspondían a "Interacción Persona-Ordenador" con el rol de diseñadores de interfaces. Se programaron tres sesiones presenciales en común utilizando la plataforma educativa social ClipIt para la tarea de diseño colaborativo. Los primeros resultados indican un impacto en las dimensiones evaluadas del trabajo en equipo (participación activa y tener en cuenta la opinión de los compañeros). En concreto, mejorando la capacidad de compartir recursos e ideas durante el trabajo grupal.
[en] This paper offers a summary of the scientific and publishing career of the geographer Joan F. Mateu Bellés. His initial contributions focused on the field of geomorphology, with particular attention paid to water through analyses of hydrogeomorphological processes, its relation with human societies and its expression in the construction and management of river landscapes. He also contributed significantly to the study of the process involved in coastal modeling, especially with respect to the relationships between tectonics and coastal morphogenesis/morphodynamics. The reconstruction of the environmental history of Mediterranean landscapes through the use of different geo-historical sources and techniques was another of his major contributions, along with his work in communicating and promoting the heritages values of Valencian landscapes.

[es] En este artículo se muestra una síntesis de la trayectoria científica y divulgadora del geógrafo Joan F. Mateu Bellés. Sus aportaciones se centran inicialmente en el ámbito de la geomorfología, y prestan una atención especial al agua: analiza los procesos hidrogeomorfológicos, su relación con las sociedades humanas y la expresión de ello en la construcción y gestión de los paisajes fluviales. Realiza también contribuciones notables al estudio de los procesos que intervienen en el modelado litoral, en especial las relaciones entre la tectónica y la morfogénesis/morfodinámica costera. La reconstrucción de la historia ambiental de algunos paisajes mediterráneos, mediante la utilización de diversas fuentes y técnicas geohistóricas, supone otra de sus aportaciones, así como su labor divulgadora de los valores patrimoniales de los paisajes valencianos.