BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study aims to assess the impact that the Spanish 2020 COVID health crisis has had on the Public Administration's responsibility for damages caused to citizens' assets and rights as a consequence of the operation or performance of the public health services in that period. It establishes the constitutional precepts and relevant laws where we can find the regulatory development of the matter, as a reference to its legal regime. Also, the requirements are set out for claiming and entitlement to an indemnity. Once the general regime of health liability has been established in moments of legal normality, the incidence of the coronavirus in health care activity is analyzed, highlighting the regulatory uncertainty that it causes, as well as the problems that it entails when it comes to filing health claims currently against the administration.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el estudio del impacto que la crisis sanitaria declarada en España el pasado año 2020 por la COVID-19 ha supuesto en el ámbito de la responsabilidad patrimonial de la Administración Pública por los daños causados a los ciudadanos en sus bienes y derechos como consecuencia del funcionamiento o de la actuación de los servicios públicos sanitarios en dicha extraordinaria situación de emergencia sanitaria. En él se establecen los preceptos constitucionales y respectivas leyes donde podemos encontrar el desarrollo normativo de la materia, como referencia a su régimen jurídico. Además, se indican los requisitos y características propias que permiten exigir responsabilidad sanitaria. Una vez establecido el régimen general de la responsabilidad patrimonial sanitaria en momentos de normalidad jurídica, se pasa analizar la incidencia del coronavirus en la actividad asistencial sanitaria, poniendo de manifiesto la incertidumbre normativa que ocasiona, así como, las problemáticas que conlleva a la hora de interponer reclamaciones de índole sanitaria en la actualidad contra la Administración pública.
[en] This dissertation we will try to address the need of working emotional education in pupils from the earliest ages so that they are able to achieve a full personal development. This has been achieved by doing a research of information to get to know the importance and different points of view from different authors on this matter. As well, a proposal has been developed in which both students and families and also teachers have participated so teachers are able to have the knowledge and the tools that are needed in order to enhance the development of the emotional competencies of each pupil.

[es] En este trabajo podremos contemplar la importancia de trabajar la educación emocional en los alumnos desde las edades más tempranas para que estos sean capaces de llegar a conseguir un desarrollo integral pleno. Esto lo hemos conseguido a través de una búsqueda exhaustiva de información para conocer la importancia y puntos de vista de diferentes autores en esta materia. Asimismo, hemos desarrollado una propuesta innovadora en la que intervendrán tanto los alumnos como las familias y los profesores para conseguir dotar, a estos últimos, de las herramientas necesarias que favorezcan el desarrollo de las competencias emocionales de cada alumno.
[en] Cerebral Palsy (CP) is defined as a group of permanent developmental disorders of movement and posture that cause activity limitations, attributed to non-progressive alterations in the development of the fetal or infant brain. Generally, CP is accompanied by language-related disorders that prevent these people from achieving functional and autonomous communication. These can be alleviated through an alternative communication system. If these people also have the difficulty of maintaining adequate eye control, it is necessary to generate a gaze training, prior to the use of technology. This training proposal is designed for people from six years of age with moderate or severe CP, especially those who have great communication needs and difficulties in eye control. The main objective is to improve visual skills on eye fixation, tracking and eye tracking to later facilitate the use of devices for communication. With its application, it is expected to obtain the learning of eye control, necessary for the fixation and selection of visual elements of alternative communication that, later, will be presented in technological support, as a communication tool for these people. All this will facilitate access to communication and allow its functional development. Keywords: alternative communication system, Cerebral Palsy (CP), communication, eye control, gaze training, technological devices.

[es] La Parálisis Cerebral (PC) se define como un grupo de trastornos permanentes del desarrollo del movimiento y la postura que causan limitaciones de la actividad, atribuidas a alteraciones no progresivas en el desarrollo del cerebro fetal o infantil. Generalmente, a la PC le acompañan trastornos asociados al lenguaje que impiden a estas personas lograr una comunicación funcional y autónoma. Éstas pueden paliarse a través de un sistema alternativo de comunicación. Si además estas personas presentan la dificultad de mantener un adecuado control ocular, es necesario generar un entrenamiento de mirada, previo al uso de tecnología. Esta propuesta de entrenamiento está diseñada para personas a partir de seis años con PC moderada o severa, especialmente aquellas que presentan grandes necesidades comunicativas y dificultades en el control ocular. El objetivo principal es mejorar las habilidades visuales sobre la fijación, seguimiento y rastreo ocular para facilitar posteriormente el uso de dispositivos para la comunicación. Con su aplicación, se prevé obtener el aprendizaje del control ocular, necesario para la fijación y selección de elementos visuales de comunicación alternativa que, posteriormente, se presentarán en soporte tecnológico, como herramienta comunicativa para estas personas. Todo ello facilitará el acceso a la comunicación y permitirá su desarrollo funcional. Palabras clave: comunicación, control ocular, dispositivos tecnológicos, entrenamiento de mirada, Parálisis Cerebral (PC), sistema alternativo de comunicación.
[en] The aim of this final degree project was to identify, understand and analyse the feelings and emotions experienced by pupils during the pandemic caused by the COVID 19 virus. This research project involved the participation of twenty-one young people aged between ten and eleven years old, and took place in a school belonging to the municipality of Los Realejos, which is located in the northern part of Tenerife. In order to obtain the pupils' narratives, different methodological strategies focused on writing were put into practice. For this reason, they wrote a series of letters, elaborated stories in which they were the main characters and they also created small diaries in which they had the opportunity to open up. Finally, after a process of analysis, an evaluation of the young people's narratives was carried out, highlighting the most important aspects of what they expressed.

[es] El presente trabajo de fin de grado (TFG) ha tenido como objetivo identificar, conocer y analizar cuáles han sido los sentimientos y emociones que ha experimentado el alumnado durante la pandemia provocada por el virus COVID 19. Este proyecto de investigación ha contado con la participación de veintiún jóvenes cuya edad varía entre los diez y once años, y ha tenido lugar en un centro escolar perteneciente al municipio de Los Realejos, el cual se ubica en la zona norte de la isla de Tenerife. Con el fin de obtener las narraciones de los alumnos y alumnas, se pusieron en práctica diferentes estrategias metodológicas centradas en la escritura. Por esta razón, redactaron una serie de cartas, elaboraron cuentos en los que ellos y ellas eran los protagonistas y escribieron pequeños diarios en los que tuvieron la oportunidad de sincerarse. Finalmente, tras llevar a cabo un proceso de análisis, se han realizado unas valoraciones de las narraciones de los jóvenes, en las que se destacan los aspectos más importantes de lo expresado por los mismos.
[en] This Master's Thesis addresses the preparation of an Annual Teaching Program in Physics and Chemistry for the 4th year of compulsory secondary school aimed at teaching for the students of I.E.S. Tegueste based on the analysis and assessment of the Annual Teaching Program of the Didactic Department of Physics and Chemistry. In addition, the development of one of the learning situations that make up the Teaching Program proposal is described in detail, which is entitled "Bonds involving changes", following a practical approach in which the contents that are set down in the current regulations are logically related.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster aborda la elaboración de una Programación Didáctica Anual de Física y Química para el 4° curso de la ESO dirigida al alumnado del I.E.S. Tegueste. Para su diseño se parte del análisis y valoración de la del departamento didáctico de Física y Química de este mismo centro. Además, se describe con detalle el desarrollo de una de las situaciones de aprendizaje que componen la propuesta de programación, que lleva como título "Uniones que conllevan cambios", siguiendo un enfoque práctico en el que se relacionan de manera lógica los contenidos indicados en la normativa vigente.
[en] The study specifies various steps and stages in the production of yogurt. It proceeded to make a description of different techniques of heat production through which temperature is kept constant in incubation chamber where it performed lactic fermentation, key stage in development of the product. Energy efficiency is a traditional method based on the generation of heat by means of electric resistances. On the other hand, renewable energy was analyzed such as heat pumps and solar thermal. This renewable method and traditional method were compared. The results showed that heat pumps are more efficient and economic than other methods analyzed.

[es] En el estudio se especificaron los diferentes pasos y fases a ejecutar en la fabricación del yogur firme. Se procedió a realizar una descripción de las distintas técnicas de producción de calor a través de las cuales se mantiene constante la temperatura en la cámara de incubación donde se lleva a cabo la fermentación láctica, fase fundamental en la elaboración del producto. Se comparó la eficiencia energética del procedimiento tradicional basado en la generación de calor por medio de resistencias eléctricas, frente a energías renovables, como son las bombas de calor y la energía solar térmica. Los resultados manifiestan que el sistema más rentable energética y económicamente es el método con bombas de calor. Palabras claves: yogur, fermentación láctica, cámara de incubación, energía renovable, bomba de calor, energía solar térmica, estudio de eficiencia energética.
[en] Tourism is often identified as a strategy to ameliorate the wellbeing of poor communities and their most vulnerable members – women and their children. Women's ability to get involved in and benefit from tourism is, however, conditioned by traditional gender roles and consequent education handicaps. Development programs often target women to mitigate these disparities. This paper examines whether an intervention by the Peace Corps resulted in improved human agency and self-determination among indigenous Q'eqchi' women in Alta Verapaz, Guatemala. The paper reports the accomplishments and shortcomings of the intervention and elaborates on the practical and theoretical implications of the findings.

[es] El turismo es a menudo identificado como una estrategia para mejorar el bienestar de las comunidades y sus miembros más vulnerables - las mujeres y sus hijos. La capacidad de las mujeres para participar y beneficiarse del turismo está condicionada por los tradicionales roles de género y consiguientes desventajas educacionales. Los programas de desarrollo a menudo intentan mitigar estas disparidades. Este artículo examina la intervención de los Cuerpos de Paz como resultado de la mejora en el desarrollo humano y la autodeterminación de las mujeres indígenas Q'eqchi, en Alta Verapaz, Guatemala. El artículo trata los logros y deficiencias de esta intervención así como sus implicaciones prácticas y teóricas
[en] Internet of Things refers to the interconnection of interrelated computing devices and the ability to transfer data over a network without requiring person-to-person or person-to-computer interaction. IoT (Internet of Things) has changed the current technological world. It is achieving greater presence day by day. One of the goals of this field is that the devices are low cost and low consumption, so, this is what we are trying to achieve with this project. From different nodes, which will be working on collecting temperature and humidity intermittently. Each one of them will be sending the information from time to time to a server that will provide this data to the users who require it. So that the functionality of this tfg has been possible, first we had to look for information about the tools we have chosen, and to choose which things are better for the most optimal performance. We have studied about a board that could work with an WiFi connection to share the information with the server. Once we had analyzed the hardware we are going to use, we developed software, it means that the code that is taking the temperature and humidity information, server code, that sends data to the server, database configuration and finally, web server code.

[es] El Internet de las Cosas se refiere a la interconexión de dispositivos informáticos interrelacionados y a la capacidad de transferir datos a través de una red sin requerir interacción de persona a persona o de persona a computador. El IoT (Internet de las Cosas) ha revolucionado el panorama tecnológico actual y está consiguiendo mayor presencia en nuestro día a día. Una de las finalidades de este campo es que los dispositivos sean de bajo coste y de bajo consumo y eso es lo que se intenta conseguir en este TFG. A partir de diferentes nodos, que se encargarán de recoger la temperatura y la humedad de manera intermitente, enviarán cada cierto tiempo la información a un servidor que proporciona estos datos a los usuarios que lo requieran. Para que el funcionamiento de este TFG haya sido posible, primero se ha tenido que hacer un estudio previo de las herramientas y conceptos para conseguir su funcionalidad de la manera más óptima posible. Se ha estudiado una placa que sea capaz de mantener una conexión wifi y pueda realizar su labor de envío de datos a través de dicha conexión. Una vez analizado el hardware, desarrollamos el software, es decir, el código que recoge la información, el servidor que envía los datos a la base de datos, la configuración de la base de datos y, finalmente el código del servidor web.
[en] Comprehensive sexuality education includes all areas that influence sexual development and not only the mainly biological characteristics. The aim of this study is to explore the knowledge and sources of information in the matter of comprehensive sexuality education of a group of adolescents and how this is related to gender and the type of sexuality education received. For this purpose, a questionnaire with the most important areas of comprehensive sexuality education was applied. Afterwards, the data was collected and analysed, this showed significant differences in both measured variables, despite the limitations of this study the results show the importance of quality and even comprehensive sexuality education in schools.

[es] La educación afectivo sexual o integral es aquella que recoge todos los ámbitos que influyen en el desarrollo sexual y no solo aquellos biológicos. El objetivo del presente estudio es explorar los conocimientos y fuentes de información en materia de educación afectivo sexual de un grupo de adolescentes viendo su relación con las variables: género y tipo de educación sexual recibida, a través de la aplicación de un cuestionario que recoge los principales objetivos de la educación afectivo sexual. Posteriormente a la recogida de datos y al análisis se encuentran diferencias significativas en ambas variables y a pesar de las limitaciones del estudio sugieren la importancia de una educación afectiva sexual de calidad y uniforme por parte de la escuela.
[en] In this final degree project, two active methodologies are becoming more and more relevant, such as cooperative work in the classroom and the inverted class, both for the Primary Education mathematics course. To do this, we will begin by analyzing the different characteristics of both methodology and their theoretical foundations as well as the research carried out by different authors. Subsequently, a didactic proposal will be presented in which different classroom activities will be included with these methodologies, detailing the objectives, evaluation criteria, contents and evaluation standards thereof. Finally, a personal assessment of the completion of the final project will be presented as a conclusion.

[es] En el presente trabajo fin de grado se profundiza en dos metodologías activas que están cobrando cada vez más relevancia, como lo son el trabajo cooperativo en el aula y la clase invertida, ambas para la asignatura de matemáticas de Educación Primaria. Para ello se comenzará analizando las diferentes características de ambas metodología y los fundamentos teóricos de las mismas así como las investigaciones realizadas por distintos autores. Posteriormente se presentará una propuesta didáctica en la cual se incluirán distintas actividades de aula con dichas metodologías, detallando los objetivos, criterios de evaluación, contenidos y estándares de evaluación de las mismas. Por último, se expondrá una valoración personal sobre la realización del trabajo fin de grado a modo de conclusión.
[en] Spinoza was interested mainly in Descartes' theology and metaphysics. So, when he was exploring Descartes' Principles of Philosophy, he focused on these topics. This paper analyzes Spinoza's Principles of Cartesian Philosophy (1663). Spinoza exposed Cartesian claims in a very logical way, and, at the same time, Spinozian mood can well be seen between the lines. This analysis concludes that Spinoza was a sui generis Cartesian, and a theologian who defended a not very traditional vision of Good, but not an atheist one, strictly understood

[es] A Spinoza le interesa sobre todo el Descartes metafísico y teológico. Ese es el Descartes que aparece en los Principios de filosofía cartesiana, que Spinoza publicó en 1663. El artículo analiza con detenimiento ese texto: Principios de la filosofía cartesiana. El planteamiento de Descartes queda expuesto con suma lógica y, a la vez, aparece el distinto talante de Spinoza, que ahí se muestra ya entre líneas. A partir de ese análisis, se concluye que Spinoza fue un cartesiano sui generis y un teólogo alejado de la visión tradicional de Dios, pero no por ello ateo en sentido estricto
[en] Nature, since ancients times, has provided remedies for health problems, being the most forward-looking reservoir as far as obtaining bioactive chemicals for drug development is concerned. The emergence of new diseases and the search for drugs against them, has put the spotlight on the seabed. Red algae, highlighting the genus Laurencia, are currently a source of promising research in the discovery of molecules with therapeutic activity. It has a wide phenotypic variety, therefore, a great metabolic diversity is observed. This work is based on the phytochemical study of a specimen of Laurencia dendroidea collected in Puerto de la Cruz, north of the island of Tenerife, investigating the search for metabolites with activity and therapeutic interest, using different chromatography and spectroscopic techniques, as well as evidence of biological activity.

[es] La naturaleza, desde la antigüedad, ha proporcionado remedios para paliar problemas de salud, siendo el reservorio, con más vistas de futuro, en cuanto a la obtención de productos químicos bioactivos para el desarrollo de medicamentos. La aparición de nuevas patologías y la búsqueda de fármacos frente a ellas, ha puesto el punto de mira en el fondo marino. Las algas rojas, destacando el género Laurencia, son actualmente una fuente en investigación prometedora en el hallazgo de moléculas con actividad terapéutica. Cuenta con una amplia variedad fenotípica, observándose, por tanto, una gran diversidad metabólica. Este trabajo se fundamenta en el estudio fitoquímico de especímenes de Laurencia dendroidea recolectada en el Puerto de la Cruz, al norte de la isla de Tenerife, centrados en la búsqueda de metabolitos secundarios con actividad e interés terapéutico, y/o estructuras novedosas de fuentes marinos, mediante uso avanzado de técnicas cromatografías y espectroscópicas, así como pruebas de actividad biológica.
[en] This work tries to address broadly a social reality that is manifesting increasingly in schools and society: the presence of people with Down syndrome. Down syndrome has different ways of thinking and processing information than those that are usually prioritized in schools and society, making it difficult for students to adapt to this difficulty in an ordinary classroom. For this reason, it delves into the different documents and publications that exist on Down Syndrome, especially in the works that have been found on different fundamental aspects, such as the family, academic centers, etc. 1 Attention to diversity has become an uphill element in the daily work of the teacher, determining the social and working future of the affected group. Therefore, four documents of interest will be analyzed, in order to check and deepen more on the subject. For this, the resource used has been the "Point Q", a reputable page with accurate and contrasted information, which offers a wide number of search results in various languages, giving a global view of the studies conducted on this subject.

[es] Este trabajo trata de abordar de forma amplia una realidad social que se está manifestando cada vez más en los centros educativos y en la sociedad: la presencia de personas con Síndrome de Down. El Síndrome de Down lleva unas formas de pensar y procesar la información de forma distinta a las que se suelen priorizar en las escuelas y la sociedad, siendo por ello complicada la adaptación del alumnado con esta dificultad en el que hacer en un aula ordinaria. Por esta razón, se profundiza sobre los distintos documentos y publicaciones que existen sobre el Síndrome de Down, especialmente, en los trabajos que se han encontrado sobre distintos aspectos fundamentales, como son la familia, centros académicos, etc. La atención a la diversidad se ha convertido en un elemento cuesta arriba en el trabajo diario del docente, determinando el futuro social y laboral del grupo afectado. Por ello, se analizarán cuatro documentos de interés, para así comprobar y profundizar más en el tema. Para ello, el recurso utilizado ha sido el "Punto Q", una página de renombre y con información veraz y contrastada, que ofrece un amplio número de resultados de búsqueda en diversos idiomas, dando una visión global de los estudios realizados sobre esta temática.