BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This book deals with the ways in which Patagonia is imagined by different artistic discourses that take place in its territory: literary, testimonial and historical texts; oral narrations; visual and audiovisual productions; as well as collective creation, dissemination and research agencies. Heterogeneous, the eleven articles of the volume postulate and transit the region as a discursive framework where different subjects develop their potential for action and enunciation regarding their own history. Because what is involved, according to Luciana A. Mellado, is to rethink the meanings of Patagonia from a thematic and disciplinary plurality that recovers the centrality of the situated experiences of creation and artistic research, in search of epistemological decolonization. Thus, the reader will find in this work a diversity of readings offered in counterpoint to the hegemonic narratives about Patagonia from the coordinates of the series experience, identity and memory.

[es] Este libro se ocupa de los modos en que la Patagonia es imaginada por diferentes discursos artísticos que se producen en su territorio: textos literarios, testimoniales e históricos; narraciones orales; producciones visuales y audiovisuales; así como de agencias colectivas de creación, difusión e investigación. Heterogéneos, los once artículos del volumen postulan y transitan la región como un entramado discursivo donde distintos sujetos desarrollan su potencialidad de acción y enunciación respecto de su propia historia. Porque de lo que se trata, según Luciana A. Mellado, es de repensar los significados de la Patagonia desde una pluralidad temática y disciplinar que recupere la centralidad de las experiencias situadas de creación e investigación artística, en búsqueda de la descolonización epistemológica. Así, el lector encontrará en esta obra una diversidad de lecturas que se ofrece en contrapunto a las narrativas hegemónicas sobre la Patagonia desde las coordenadas de la serie experiencia, identidad y memoria.
[en] Objective/Context: this article has the goal of analyzing the two pastoral letters published by the Basque episcopate in 1981 and 1982 against the autonomic policy of the Union of the Democratic Center (ucd) government and examines their repercussion in Spanish political parties, in the top national dailies and their impact outside of Spain as well. The first letter dealt with the relation between putschism and terrorism. The second expressed a radical opposition to the Organic Law on the Harmonization of the Autonomy Process (loapa) jointly promoted by the executive and the Socialist opposition. Methodology: the methodology is based on a qualitative content analysis of the written press and in the study of archival sources. Originality: the text reviews two documents that have not been analyzed in a monographic fashion despite existing studies about Catholic Church and Basque terrorism. The national and international political and media controversy unleashed by their publication sheds novel insight on the difficulties the last President of the ucd Government, Leopoldo Calvo-Sotelo, faced in articulating the new State of Autonomies amid the Etarra terrorist escalation. Conclusions: the main findings reveal that the bishops' discourse, in tune with Basque nationalism, shows the division that eta had produced inside Basque and Spanish society and highlights the difficulty in articulating a unified discourse against terror.

[es] Objetivo/Contexto: el presente artículo tiene como objetivo analizar las dos cartas pastorales publicadas por el episcopado vasco en 1981 y 1982 en contra de la política autonómica del gobierno de Unión de Centro Democrático (ucd) y examinar su repercusión en los partidos políticos españoles, en los principales diarios de tirada nacional y también su impacto fuera de España. En la primera carta se trataba la relación entre golpismo y terrorismo; y en la segunda se manifestaba una radical oposición a la Ley Orgánica de Armonización del Proceso Autonómico (loapa) promovida conjuntamente por el ejecutivo y por la oposición socialista. Metodología: la metodología se basa en un análisis de contenido de corte cualitativo de la prensa escrita y en el estudio de fuentes de archivo. Originalidad: el texto revisa dos documentos que no han sido analizados de manera monográfica a pesar de los estudios existentes sobre la Iglesia católica y el terrorismo vasco. La polémica política y mediática, nacional e internacional, desatada por su publicación arroja nueva luz sobre las dificultades a las que se enfrentó el último presidente del gobierno de ucd, Leopoldo Calvo-Sotelo, para articular el nuevo Estado de las autonomías, en medio de la escalada terrorista etarra. Conclusiones: las principales conclusiones revelan que el discurso de los obispos, en sintonía con el nacionalismo vasco, muestra la división que eta había producido en el seno de la sociedad vasca y española, y pone de relieve la dificultad existente para articular un discurso unitario en contra del terror.
[en] How does the presence and value of knowledge within a society influence its capacity for political invention? This collective work investigates the political vocation of knowledge in ancient Greece. It proceeds in two stages. On the one hand, it examines the figures of knowledge in Ancient Greece - craftsmen, soothsayers, physicians, aedists, poets, philosophers, historians, sophists and astronomers - from the point of view of their public image and the perception of their social role. On the other hand, we need to ask whether the collective practices that conveyed the experience of forming a common body in ancient Greek societies - laughing together in the theatre or making a racket in assemblies, taking part in common rites or deliberating in the Council - manifest forms of knowledge or the representation of knowledge. At the crossroads of these paths, it appears that in ancient Greece, the figures of knowledge owed their social importance to their ability to embody the promise of a service to the public, and that the political form that flourished in certain cities, including Athens, under the name of democracy, is linked to the idea that the people in power are capable of gathering the knowledge necessary to serve themselves.

[es] ¿Cómo influyen la presencia y el valor del conocimiento en una sociedad en su capacidad de invención política? Esta obra colectiva investiga la vocación política del conocimiento en la Grecia antigua. Procede en dos etapas. Por un lado, examina las figuras del saber en la Grecia antigua -artesanos, adivinos, médicos, edistas, poetas, filósofos, historiadores, sofistas y astrónomos- desde el punto de vista de su imagen pública y de la percepción de su papel social. Por otro lado, debemos preguntarnos si las prácticas colectivas que transmitían la experiencia de formar un cuerpo común en las antiguas sociedades griegas -reír juntos en el teatro o armar jaleo en las asambleas, participar en ritos comunes o deliberar en el Consejo- manifiestan formas de conocimiento o de representación del conocimiento. En la encrucijada de estos caminos, parece que en la Grecia antigua las figuras del saber debían su importancia social a su capacidad de encarnar la promesa de un servicio al público, y que la forma política que floreció en ciertas ciudades, entre ellas Atenas, bajo el nombre de democracia, está vinculada a la idea de que el pueblo en el poder es capaz de reunir el saber necesario para servirse a sí mismo.
[en] In this paper I report results of the recent archaeological research carried out at three Early Intermediate Period sites in the Acari Valley, on the south coast of Peru. Current results indicate that there were at least four different burial types, one of which appears to have been mainly reserved for infants while the other three were used for any member of the society, including infants. With one exception, each mortuary structure was built to house a single individual. Bodies were wrapped in textiles and placed in a seated posture, with the knees flexed towards the chest, the arms placed under the lower limbs and the hands near the genitals or the feet. In addition, body orientation is consistently toward north. Many graves were provided with a roof, while only some received offerings. These differences had nothing to do with age or sex, however. The mortuary customs discussed in this paper differ significantly from Nasca burial practices; for instance, Nasca goods are not among burial offerings. Such notable variations testify that Nasca and Huarato were different cultural traditions.

[es] En este artículo se presenta uno de los resultados de los recientes trabajos de investigación efectuados en los tres sitios del Periodo Intermedio Temprano del valle de Acarí. Se trata de las formas de enterramiento y del respectivo tratamiento de los muertos practicado por la tradición local de Acarí. El resultado revela que habían por lo menos cuatro formas de enterramientos, una de las cuales parece haber estado reservado para los infantes y las otras formas utilizadas para cualquier individuo, incluyendo incluso a los infantes. Con una sola excepción, las estructuras mortuorias fueron construidas para cada individuo, donde los cuerpos fueron colocados envueltos en tejidos manteniendo una posición sentada, con las rodillas flexionadas hacia el pecho, los brazos cruzados por debajo de las extremidades inferiores, y las manos colocadas cerca de los genitales o de los pies. Muchas de las tumbas tenían un techo, mientras que sólo algunos individuos, sin diferencia de sexo y edad, poseían ofrendas. Comparado con las formas de enterramiento Nasca, los recientemente excavados en Acarí son del todo diferentes, ratificando de este modo que durante este periodo este valle fue habitado por una tradición local.
[en] The present article analyzes some of the problems linked with the translation of poets such as Dante, March or Ronsard into other Romanic languages, on the basis that languages that are etymologically close hide notable differences under apparent similarities. Therefore, translation constitutes a task that requires the maximum philological rigor.

[es] Este artículo aborda algunas de las dificultades que supone traducir a poetas como Dante, March o Ronsard a otras lenguas romances, pues lenguas próximas ocultan a veces, bajo aparentes similitudes, notables diferencias; y de ahí que la traducción no resulte sino una labor del máximo rigor filológico, pues persigue la cabal comprensión de los textos.
[en] This article examines the roots of the divorce between Peronism and Communism in Argentina, taking into consideration four central aspects: the military matrix from which the construction of the Peronist movement began; the dispute over the collective identity of the workers; the type of repression exercised by the government; and the political orientation developed by the Argentine communists. The analysis of the matrix from which the relations between Peronists and Communists were built reveals the central role of the anti-communist repression that, unlike that which took place during the previous decades, was functional to an State willing to first dispute and later hegemonize the workers' sense of belonging, that is, it targeted its main competitor in the Argentine working class. It also offers a reconstruction of the positions assumed by the Communist Party in relation to all the attempts at coup d'état. In light of these considerations, it researches the roots of the disagreement between the two political forces and its consequences in the long term.

[es] En este artículo se examinarán las raíces del divorcio entre peronismo y comunismo tomando en consideración cuatro aspectos centrales: la matriz militar a partir de la cual se inició la construcción del movimiento peronista, la disputa por la identidad colectiva de los trabajadores, el tipo de represión ejercida desde el ámbito gubernamental y la línea política desarrollada por los comunistas argentinos. El análisis de la matriz a partir de la cual se construyeron las relaciones entre peronistas y comunistas devela el papel central de la represión anticomunista que, a diferencia de la que tuvo lugar durante las décadas precedentes, era funcional a un actor estatal empeñado en disputar primero, y hegemonizar después, los sentidos de pertenencia de los trabajadores, es decir, tenía como blanco a su principal competidor en la clase obrera argentina. Ofrece, asimismo, una reconstrucción de las posiciones asumidas por el PC en relación a la oposición golpista. A tenor de estas consideraciones, se indaga en torno a las raíces de desencuentro entre ambas fuerzas políticas y sus consecuencias en el largo plazo.
[en] This text focuses its particular gaze on the San José Educational Institution, San José del Palmar (Chocó), where after several seasons of the countryside and the workshop "Poetics of Care in Education", it seeks to explore how students reinvent their subjectivity from the experience of forced displacement, from a theoretical perspective that articulated a biopolitics of power with experience disarticulation of the subject. The way to close will be that the school can become the place of hospitality, event and differences, but for this it is necessary to focus the focus not only on policies, but on the poetics, narratives, uniqueness, gestures and bodies that arise in the act of educating.

[es] Este texto centra su mirada de manera particular en la Institución Educativa San José de San José del Palmar (Chocó), donde después de varias temporadas de campo y de la realización del taller "Poéticas del cuidado en educación" se busca explorar la forma en la que los estudiantes reinventan su subjetividad a partir de la experiencia del desplazamiento forzado, desde una perspectiva teórica que articulaba una biopolítica del poder con la experiencia de desarticulación del sujeto. A manera de cierre se planteará que la escuela puede convertirse en el lugar de la hospitalidad, del acontecimiento y de las diferencias, pero para ello es necesario centrar la mirada no solo en las políticas, sino en las poéticas, las narrativas, la singularidad, los gestos y los cuerpos que surgen en el acto de educar.
[en] Given their place at the end of the book and their enigmatic title, the "Apocrypha of the last days" call for reflection and analysis. They are indeed the fruit of a considerable amount of writing and composition: moving texts, last-minute writing, at the printing press for one of the poems, rearrangements and other important reworkings. For the manuscript, the genealogical and / or intertextual analysis privileges two distinct but interrelated types of approach: the examination of the rearrangements of these three texts, and detailed observation of the successive states of the first poem of the "Apocrypha".

[es] Por su ubicación al final de la obra y por su título enigmático, los "Apócrifos de los últimos días" requieren reflexión y análisis. Son, en efecto, el fruto de un largo trabajo de escritura y composición: desplazamiento de textos, escritura de último minuto -casi en prensa, por lo que se refiere a uno de los poemas-, intertextualidad y modificaciones importantes. A partir del manuscrito, el análisis genético y/o intertextual privilegia dos tipos de enfoques distintos, pero ligados uno al otro: la composición "en movimiento" del subconjunto constituido por estos tres textos y la observación detallada de los estadios sucesivos del primer poema de los "Apócrifos".
[en] Social and other structural inequalities, intrinsic to capitalism, deepened with the Covid-19 pandemic up to unsustainable limits for the subaltern sectors, among which are located the groups of migrants in irregular administrative situations from the different countries. Through an anthropological transnational approach, aided by virtual ethnography, is addressed the socio-sanitary impact that the pandemic crisis had for these groups in Barcelona, São Paulo y Buenos Aires for the period 2022-2023, as well as their group-community responses to contain and cope with their immediate and urgent needs, beyond the public policies implemented in each country/region/city, with unequal coverage and effectiveness. The reality addressed, then, combines those structural deficiencies that were not resolved as a result of the crisis unleashed by the pandemic, with new social and health problems arising from the survival needs of migrants in each context, highlighting the leading role played by women.

[es] Las desigualdades estructurales sociales y de distinto tipo, intrínsecas al capitalismo, se profundizaron con la pandemia de Covid-19 hasta límites insostenibles para los sectores subalternos, entre los cuales se ubican los conjuntos de migrantes en situación administrativa irregular de los distintos países. A través de un enfoque antropológico transnacional, auxiliado por la etnografía virtual, se aborda el impacto sociosanitario que tuvo la crisis pandémica para estos grupos en Barcelona, São Paulo y Buenos Aires durante 2022-2023, así como sus respuestas grupales-comunitarias para contener y sobrellevar sus necesidades inmediatas y urgentes, más allá de las políticas públicas implementadas en cada país/región/ciudad, con desigual cobertura y eficacia. La realidad abordada, entonces, conjuga esas carencias estructurales que no fueron resueltas como consecuencia de la crisis desatada a partir de la pandemia, con nuevas problemáticas sociosanitarias derivadas de las necesidades de supervivencia de los migrantes en cada contexto, destacándose el protagonismo de las mujeres.
[en] Between ends of 1973 and beginning of 1974 the Revolutionary Tendency of the Peronism was crossed by a process of internal dissents that had, as one of his main expressions, the conformation of the Loyalty Peronist Youth. The fracture was accelerated by the murder of José Ignacio Rucci, the general secretary of the CGT, and support of the "Social Pact" promoted by Perón. The murder, allegedly effected by Montoneros, was interpreted by some militants as an unacceptable sample of challenge to the leader. The intention of this article is to analyze the constitution of the group, their militants, their brands and ideas, and the impact that the break had in the most important fronts of the Revolutionary Trend. For it has been repaired specially in the voice of the protagonists, across 27 interviews realized to ex-militants or related of the group. The testimonies allow to recover the perceptions and the own sensations of the actors and realize of the existence of another "heroic story", that of the "loyalists", who recognizes to the JP Loyalty the virtue of "having saved lives".

[es] Entre fines de 1973 y principios de 1974 la Tendencia Revolucionaria del Peronismo se vio atravesada por un proceso de disidencias internas que tuvo, como una de sus expresiones principales, la conformación de la Juventud Peronista Lealtad (JP Lealtad). El punto de inflexión que aceleró la fractura fue el asesinato del secretario general de la CGT, y pilar del Pacto Social promovido por Perón, José Ignacio Rucci. El hecho, presuntamente efectuado por Montoneros, fue interpretado por algunos militantes como una muestra inaceptable de desafío al líder. El propósito de este artículo es analizar la constitución de la agrupación, los militantes que la nutrieron, las marcas e ideas que la caracterizaron, y el impacto que la ruptura tuvo en los frentes más importantes de la Tendencia Revolucionaria. Para ello se ha reparado especialmente en la voz de los protagonistas, a través de 27 entrevistas realizadas a ex militantes o afines de la agrupación. Los testimonios recogidos permiten recuperar las percepciones y las sensaciones propias de los actores y dan cuenta de la existencia de otro relato heroico, el de los "leales", que le reconoce a la JP Lealtad la virtud de "haber salvado vidas".
[en] This work aims to study the films Un muro de silencio (A wall of silence) by Lita Stantic and Albertina Carri's Los rubios (The blond people) released in Argentina respectively in 1993 and 2004. The present analysis shows how the cinematic resources used by the directors engender multifaceted monstrous hybrid visual forms. Mirages in the case of Stantic and doppelgängers for Carri, these resources represent the complex and multiple identities of the families of the dissapeared during the dictatorship in Argentina.

[es] Este trabajo se centra en las películas Un muro de silencio de Lita Stantic y Los rubios de Albertina Carri estrenadas en la Argentina en los años 1993 y 2004 respectivamente. El análisis detalla cómo los dispositivos cinematográficos a los que recurren las directoras engendran formas visuales monstruosas híbridas y polifacéticas. Espejismos en el caso de Stantic y dobles en el de Carri, que representan la identidad compleja y múltiple de las familias de desaparecidos.
[en] Middle school students´ perception of the assessment of the history courses they take allows us to analyze the relationship between the way history is taught and competent learning that develops historical thinking. This quantitative exploratory study presents the results of a survey conducted among 1,117 students in the 3rd and 4th levels of Obligatory Secondary Education in the Region of Murcia (Spain), who expressed their opinion of the instruments and criteria of evaluation by responding to a questionnaire. The results showed the need to change the cognitive model used for teaching history and to find a form of assessment that will promote and evaluate historical thinking, since the current approach consists basically of memorizing facts and answering repetitive questions, instead of learning how to identify the significance of historical events, explain their causes and consequences, and form reasoned judgments about the past independently.

[es] La percepción del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria sobre la evaluación de la materia de Historia, nos permite establecer la relación entre el modelo de enseñanza y un aprendizaje competencial que desarrolle el pensamiento histórico. En este estudio cuantitativo de carácter exploratorio se exponen los resultados de una investigación llevada a cabo con 1117 alumnos de 3° y 4° de ESO de la Región de Murcia (España), donde muestran su opinión contestando un cuestionario sobre los instrumentos y criterios de la evaluación. El análisis demuestra la conveniencia de cambiar el modelo cognitivo de la enseñanza de la historia y la necesidad de buscar un modelo de evaluación que favorezca y evalúe el pensamiento histórico, ya que lo que priman son las preguntas repetitivas y memorísticas, en lugar de saber identificar la relevancia de un acontecimiento, explicar la causalidad del mismo o saber emitir juicios razonados y propios.