BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Objectiu. Explorar la influència de la interacció del professional sanitari sobre les experiències de les dones que van tenir una atenció de part institucional sota el domini d'"experiència de la cura" del Marc de Qualitat de l'Atenció per a la Salut Materna i Neonatal de l'OMS. Material i mètode. Es va realitzar una scoping review mitjançant la cerca en deu bases de dades electròniques. Es van utilitzar els termes "patient satisfaction", "experiences", "satisfaction", "delivery, obstetric", "labor, obstetric", "parturition". Es va considerar literatura en anglès i espanyol. Es va obtenir un índex de kappa específic de 0,881 [I.C. 95% entre 0,821-0,942]. Es van revisar 30 documents de text complet. Resultats. Es van identificar 4 dimensions emergents: vincle relacional cuidador-dona, autonomia de la dona, precedents individuals i valoració de l'experiència. Es van rastrejar estudis per mitjà de les dimensions de l'experiència de la cura del Marc de Qualitat de l'Atenció de l'OMS: comunicació efectiva, respecte i preservació de la dignitat i suport emocional. Conclusions. La interacció professional-dona és facilita una experiència positiva quan els professionals incorporen en el seu rol cures basades en la compassió i estimulen l'autonomia. S'ha de considerar la salut ocupacional dels professionals de salut, ja que el seu reconeixement permetrà avançar en la construcció d'una millor experiència d'atenció al part.

[en] Introduction. This study aimed to explore the influence of healthcare professionals' interaction on the experiences of women who underwent institutional childbirth within the domain of "care experience" as defined by the World Health Organization's Quality of Care Framework for Maternal and Neonatal Health. Methods. A scoping review was conducted through a search across ten electronic databases. The terms employed included "patient satisfaction", "experiences", "satisfaction", "delivery, obstetric", "labor, obstetric", and "parturition". Literature in both English and Spanish was considered. A specific kappa index of 0.881 was obtained [95% CI between 0.821-0.942]. Results. Thirty full-text documents were reviewed, identifying four emerging dimensions: caregiver-woman relational bond, women's autonomy, individual precedents, and assessment of the experience. Studies were mapped according to the dimensions of the care experience outlined in the WHO's Quality of Care Framework: Effective communication, Respect and preservation of dignity, and Emotional support. Conclusions. The healthcare professional-woman interaction emerges as a facilitating element for a positive experience when professionals incorporate compassionate care and encouragement of autonomy into their role. The occupational health of healthcare professionals should be considered, as its acknowledgment will contribute to advancing the development of a better childbirth experience.
[ca] La Traducció i Interpretació en els Serveis Públics (TISP) forma part de de l'àmbit professional i acadèmic de la traducció i interpretació (T&amp;I) i té un paper fonamental per a facilitar la comunicació entre els usuaris de serveis públics i els diferents proveïdors d'aquests serveis públics. Aquest àmbit és molt variat i no sols engloba diferents sectors sinó també la realització de diferents modalitats de T&amp;I i funcions. Conèixer la varietat de sortides professionals amb els seus requisits i les seves diferències per sectors és una necessitat primordial per a professionals, organitzadors de programes i alumnat que es forma per a treballar en aquest àmbit. A més, és essencial determinar les competències que busquen els ocupadors en els potencials candidats per a introduir-se en el mercat laboral de la TISP tenint en compte aquests sectors i les diferències entre cadascun. El present estudi s'emmarca en la necessitat d'aprofundir respecte a l'ocupabilitat en TISP i es proposa recopilar els requisits i habilitats específiques necessàries per a treballar en aquest àmbit. També es proposa comparar aquestes percepcions tenint en compte alguns dels seus sectors (sanitari, social i judicial) i la distinció entre el sector públic (institucions i ONG) i privat (empreses i professionals autònoms que presten serveis de traducció i/o interpretació en els serveis públics). Per a això utilitzarà els resultats qualitatius aportats a través de dues taules rodones i entrevistes complementàries a ocupadors i a traductors i intèrprets de diferents àmbits de la TISP.

[en] Public Service Interpreting and Translation (PSIT) is part of the professional and academic field of translation and interpreting (T&amp;I) and plays a key role in facilitating communication between the users of public services and the various providers of those public services. This field is very varied and encompasses not only different sectors but also the performance of different T&amp;I modalities and functions. Knowledge of the variety of career opportunities with their requirements and their differences by sectors is an essential need for professionals, programme organisers and students training to work in this field. In addition, it is essential to determine the competences that employers are looking for in potential candidates to enter the PSIT labour market, considering these sectors and the differences between them. This study is framed by the need to go deeper regarding employability in PSIT and proposes to collect the specific requirements and skills needed to work in this field. It also proposes to compare these perceptions considering some of its sectors (health, social and judicial) and the distinction between the public sector (institutions and NGO) and the private sector (companies and freelance professionals who provide T&amp;I in public services). To do so, it will use qualitative results provided through two round tables and complementary interviews with employers and translators and interpreters from different PSIT fields.&nbsp;
[ca] L'objectiu del present article és proposar una reflexió sobre les diferents modalitats de l'escriptura crítica en relació amb la nostra contemporaneïtat postpandèmica, marcada per una crisi ecològica global sense precedents. Ens proposem caracteritzar i contraposar, en l'escriptura crítica, dos règims de temporalitat específics, un que privilegia la resposta urgent davant la crisi, enfront d'un altre que aposta per una temporalitat més lenta, i es demora en l'atenció a la singularitat de les obres analitzades. Aquesta caracterització es posa a prova en el comentari dels assajos crítics recents Lo viral, de Jorge Carrión (en el qual preval la primera modalitat) i Lo que no vemos, lo que el arte ve, de Graciela Speranza (en el qual, segons sostenim, preval la segona modalitat).

[en] The aim of this article is to propose a reflection on the different modalities of critical writing in relation to our post-pandemic contemporaneity, marked by an unprecedented global ecological crisis. We intend to characterise and contrast, in critical writing, two specific timelines, one that favours an urgent response to the crisis, and the other that opts for a slower timeframe, and delays in paying attention to the singularity of the works analysed. This characterisation is put to the test in the commentary on the recent critical essays Lo viral, by Jorge Carrión (in which the first school prevails) and Lo que no vemos, lo que el arte ve, by Graciela Speranza (in which, we argue, the second prevails).
[ca] En aquest article, s'analitzen diverses versions del poema de Gabriel Aresti "La casa del meu pare". L'autor aprofundeix en la teoria i la pràctica de la traducció amb l'exemple de diversos traductors. En l'article se citen exemples concrets de diverses traduccions de K. Gamsakhurdia, M. Tsvetaeva, V. Nabokov, J. Borges, etc. Per finalitzar, l'autor proposa la seva versió de traducció al rus del poema de Gabriel Aresti "La casa del meu pare".

[en] In this article, several versions of the poem "My father's house" by Gabriel Aresti are analysed. The author studies in depth the theory and the practice of translation with the example of several translators. In the article, several specific examples of diverse translations by K. Gamsakhurdia, M. Tsvetaeva, V. Nabokov, J. Borges, etc, are quoted. At the end of his work, the author suggests his own version of the russian translation of the poem by Gabriel Aresti "My father's house".
[ca] Les diverses ideologies que conflueixen a Euskal Herria —el jansenisme, la lluita armada i la bèstia-mercantil del neoliberalisme d'avui dia— no han deixat gaire espai a la dona. He estudiat les obres de Leire Bilbao, els escrits de Miren Agur Meabe i el poemari d'Ana Urkiza; entre les narradores Katixa Agirre, la donapauletarra Beatriz Urruspil i Eider Rodríguez, així com Bi marra arrosa de Jasone Osoro, que pot llegir-se com un reportatge. La intimitat dels textos de les escriptores resulta terrorífica. L'únic racó que ha quedat lliure. La intimitat s'alça com una acta de resistència pàgina a pàgina, asfixiada per l'ansietat, el temor, la sang i el desig. Per a les dones que escriuen en eusquera la intimitat sembla ser encara un recurs per, des del fons de la discriminació, fer sentir la seva veu i desconstruir el model de pàtria.

[en] The different ideologies ―Jansenism, armed struggle, and the current monstrous neoliberal market― that have had an influence on the Basque Country, did not left much space to women. For that reason I analyzed the works of different authors (Leire Bilbao, Miren Agur Meabe and Ana Urkiza, Katixa Agirre, Beatriz Urruspil, and Eider Rodriguez), as well as Jasone Osoro's report Bi marra arrosa. The sense of intimacy in the writing of these women is terrifying. It becomes the last place left to occupy. Page after page, intimacy assaults like an act of resistance, drown by fears, blood, and desire. For women who write in Basque, intimacy becomes the instrument to make us hear their excluded voices and dismantle the nation's structure.
[ca] L'article analitza les dues primeres traduccions catalanes d'obres d'Italo Calvino, El baró rampant i El cavaller inexistent, que es van publicar respectivament el 1965 i el 1967 a la col·lecció "El Balancí" per iniciativa de Josep M. Castellet. L'una va ser encarregada a Maria Aurèlia Capmany, l'altra a Francesc Vallverdú. Després de resseguir breument el context cultural en què va madurar la iniciativa, l'article se centra en els textos des d'un punt de vista &nbsp;traductològic i posa en evidència les diverses estratègies adoptades així com en fa una valoració qualitativa dels resultats que té en consideració els factors lingüístics i els socioculturals.

[en] The article analyzes the two first Catalan translations of Italo Calvino's works, El baró rampant and El cavaller inexistent, which were published respectively in 1965 and 1967 in the "El Balancí" series on the initiative of Josep M. Castellet. The former was entrusted to Maria Aurèlia Capmany, the latter to Francesc Vallverdú. After a brief reconstruction of the cultural context in which the initiative developed, the article focuses on these texts from a translation point of view, highlighting the different strategies adopted and making a qualitative evaluation of the results which considers linguistic and sociocultural factors.
[ca] El present escrit té per objectiu exposar la fonamentació de la visibilitat del poder a partir del principi de publicitat kantià, esgrimit en els seus textos de filosofia política, i de la crítica al poder invisible empunyada per Norberto Bobbio. Tenint present que Kant no s'afirma com un defensor de la democràcia, és gràcies al redisseny bobbià del principi de publicitat que pot col·locar-se procedimentalment com a base de la transparència de la presa de decisions tan pròpia de la democràcia.

[en] The purpose of this paper is to present the visible foundation of power based on the Kantian principle of publicity, as set forth in his texts on political philosophy, and on the critique of invisible power wielded by Norberto Bobbio. Bearing in mind that Kant does not claim to be an advocate of democracy, it is thanks to Bobbio's redesign of the principle of publicity that it can be placed procedurally as a foundation for the transparency of decision-making, which is characteristic of democracy.
[ca] En aquest article analitzem tant l'estada de Schönberg a Barcelona com la repercussió de la seva obra en les programacions musicals i en els compositors catalans des del primer terç del segle xx fins a la dècada del 1960. Tenim especial cura del que ha suposat la petjada de Schönberg en la transformació de la música contemporània i en autors tan destacats com Robert Gerhard, Joaquim Homs i Josep Soler. I la situem en el seucontext històric i artístic posant-la en relació amb Jaume Pahissa i amb Pablo Picasso.

[en] In this article, we analyse Arnold Schönberg's stay in Barcelona and the impact of his works and theories on musical programming and Catalan composers from the first third of the 20th century until 1960s. We pay special attention to Schönberg's influence in the transformation of contemporary music and in prominent Catalan composers, such as Robert Gerhard, Joaquim Homs and Josep Soler. This is considered within the relevant historical and artistic context, related to the composer Jaume Pahissa and the painter Pablo Picasso.
[ca] Aquest article conté l'anàlisi de tres converses literàries sobre clàssics de la literatura infantil i juvenil en la formació inicial de mestres. L'objectiu principal és conèixer el tipus de respostes lectores dels estudiants-futurs mestres, el seu grau de profunditat, així com la influència de la mediació. Al mateix temps, es vol oferir una proposta que els pugui ser útil, quan exerceixin la seva tasca com a docents, per dur a terme discussions literàries amb infants. Els resultats mostren com les seves respostes inicials són molt emocionals i personals i que són de caràcter més pedagògic que literari. Les converses també fan aflorar aspectes sobre llenguatge, sobre elements com el desenllaç o connexions amb altres ficcions. La tasca de mediació, especialment en la formulació de preguntes, és important perquè apareguin reflexions sobre aspectes literaris. Es confirma la necessitat d'oferir als estudiants espais per intercanviar idees sobre lectures literàries per millorar la seva competència en aquest àmbit.

[en] This article contains an analysis of three literary conversations about classics of children's and young people's literature in initial teacher training. The primary objective is to determine the type of reading responses by the students/future teachers, their degree of depth, and the influence of mediation. It also aims to provide an approach that can be useful for them to get engaged in literary discussions with children when they are working as teachers. The results show their initial responses are very emotional and personal, as well as pedagogical rather than literary. The conversations also raise issues about language, and factors such as the outcome and connections with other fictions. The role of mediation is important in the appearance of reflections on literary aspects, particularly, in the formulation of questions. The need to provide students with spaces to exchange ideas on literary readings to improve their competence in this area is confirmed.
[ca] La recerca duta a terme al barri multicultural d'Embajadores, al casc antic de Madrid, estableix una sèrie de relacions entre variables vinculades amb el concepte de sentiment de comunitat referit a una comunitat geogràfica i aspectes relacionats amb l'ús de l'espai urbà. Entendre aquesta relació és clau dins de la planificació urbana per a incorporar eines adequades als processos de rehabilitació urbana. L'estudi, basat en un treball de camp previ, es fonamenta en les dades obtingudes en un qüestionari fet a 397 habitants del barri. La informació recollida ha estat tractada posteriorment amb instruments estadístics per a poder ser analitzada.Una anàlisi factorial confirmatòria ha permès l'elaboració dels constructes, que amb les altres variables han estat treballats a posteriori amb correlacions de Pearson, proves T y regressions. Els resultats obtinguts revelen la importància que tenen aspectes com la percepció de seguretat, el deteriorament de l'entorn i el sentiment d'orgull sobre la satisfacció amb el barri i la percepció de l'ambient comunitari per part de l'individu. A més a més, aquestes relacions han fet emergir la influència que tenen determinades variables sobre els patrons d'ús del barri i de l'espai públic que ens permeten comprendre la importància de considerar aquests aspectes a l'hora de dur a terme projectes de rehabilitació urbana.

[en] The investigation carried out at the multicultural neighborhood Embajadores, in the historical center of Madrid, established a series of relations between variables linked with the concept of a sense of community. This investigation is based on a geographical community and the use of urban spaces. The understanding of this relationship is essential in urban planning, in order to incorporate adequate tools for urban rehabilitation processes. This study, based on prior fieldwork, is based on data obtained from 397 respondents during a survey conducted within the neighborhood, and subsequently analyzed with statistical instruments.A Confirmatory Factor Analysis (CFA) supported the elaboration of the constructs, which, together with other variables, were later on examined for Pearson's correlations, T tests and regressions. The results obtained revealed that some aspects of perception around security, neighborhood decay, and pride have a significant impact on feelings of satisfaction in neighborhood and community atmosphere on the individual.Also, these relations showed the influence that some variables have over the patterns of use of the neighborhood, and its public spaces, thus allowing us to understand the importance of considering those aspects for urban rehabilitation projects.
[ca] Notes musicals i paraules existeixen només quan les escoltem en el temps present. La percepció d'aquest fet les fa existir, com la seva existència ens retorna la percepció de la nostra pròpia existència. La percepció artística és conscient de la seva existència en si mateixa i de fer existir en el temps.

[en] Musical notes and words only exist whenever we listen to them in the present time. The perception of this fact makes them exist, and their existence brings to us the perception of our existence. Artistic perception is aware of itself, of the fact of existing and the fact of bringing about existence.
[ca] Durant els primers 6 mesos de 2017 es va desenvolupar un encès debat sobre el cas d'un nen anglès amb una malaltia rara i molt greu. Charlie Gard va romandre 9 mesos en una unitat de vigilància intensiva paralitzat, sotmès a ventilació mecànica i amb una funció neurològica en constant deterioració. Mentre, en la premsa especialitzada i en els mitjans de comunicació generals, tenia lloc un debat sobre qui havia de prendre la decisió de retirar o de continuar amb els tractaments de suport vital i quins eren els criteris que calia utilitzar per prendre-la. En aquest article analitzem aquests i altres problemes ètics i suggerim que, a fi de prendre les millors decisions, s'ha anat evolucionant dels intents de definir la futilitat, i determinar qui decideix, cap al concepte de tractaments potencialment inadequats i el recurs a estratègies de presa de decisions compartides.

[en] In the first 6 months of 2017, there was a heated debate about the case of an English child with a rare and serious illness. Charlie Gard spent 9 months in an Intensive Care Unit paralyzed, undergoing mechanical ventilation and with a deteriorating neurological function. Meanwhile, a debate took place in the specialized press and general media about who had to make the decision to withdraw or continue with life support treatments, and on the criteria necessary to make that decision. In this article, we analyze these and other ethical problems, and suggest that in order to make the best decisions, attempts to define futility, and determine who decides has evolved into the concept of potentially inappropriate treatments and shared decision-making strategies.
[ca] Aquest article parteix del supòsit que entén la participació de les dones a la premsa com una pràctica de sociabilitat femenina influenciada per l'escriptura. En aquest sentit, s'estudiarà el cas de la revista de l'Escola Normal N°1 de la ciutat de Rosario, editada durant els anys 1925-1929. En l'elaboració d'aquesta revista van participar mestres graduades i estudiants, tant en condició d'equip editorial com d'escriptores. Les notes publicades van abordar temes relacionats amb la vida social i política de les dones del magisteri, i no temes didàctics o pedagògics. Amb això, concloem que aquest fou un espai de reunió i posada en comú de temes femenins per a la sociabilitat cultural i política de les dones.

[en] This article understands women's participation in the press as a practice of female sociability mediated by writing. In this respect, we will study the case of the magazine published by the School for Teachers "Normal N°1" in the city of Rosario between 1925 and 1929. Both graduate and student teachers collaborated in the elaboration of that magazine, as members of the editorial staff and as authors. The articles published tackled subjects related to the social and political lives of women with teaching careers, rather than didactical or pedagogical issues. This is why we conclude that the magazine was a space for reunion and discussion of female subjects for the purposes of women's cultural and political sociability.
[ca] Des dels anys 1960, la poeta nord-americana nascuda a Alemanya, Rosmarie Waldrop, ha traduït més de 40 obres diferents, majoritàriament del francès i l'alemany, incloent 14 volums del jueu Edmond Jabès, escriptor en llengua francesa (Jabès va ser expulsat d'Egipte l'any 1956 durant la Crisi de Suez). L'any 2003, Waldrop va ser anomenada Chevalier des Arts et des Lettres pel Govern francès, i el 2008, va rebre el PEN Award for Poetry in Translation (premi PEN a la traducció de poesia), per la seva traducció del llibre Lingos I-IX, d'Ulf Stolterfoht. A més de les seves traduccions, però, Waldrop també ha escrit importants assajos que mostren les diverses teories de la traducció i la seva aplicació pràctica. Moltes d'aquestes reflexions aborden qüestions com ara la relació entre la traducció i l'escriptura, la reflexió sobre com les teories de l'escriptura podrien suggerir les pautes del desenvolupament d'una pràctica poètica determinada.Aquest assaig ofereix una visió general de les principals idees de Waldrop sobre la traducció i les contextualitza en relació amb algunes de les grans teories de la traducció literària. Al final de l'assaig, suggereix que aquestes idees estan desenvolupades en una relació específica amb les traduccions de Waldrop de les obres de Edmond Jabés i el concepte de la pràctica de la escriptura.

[en] Since the 1960s, the German-born US-American poet, Rosmarie Waldrop, has translated over 40 different works, largely from French and German, including 14 volumes by the Jewish French-language writer, Edmond Jabès (Jabès was expelled from Egypt in 1956 during the Suez Crisis). In 2003, Waldrop was made a Chevalier des Arts et des Lettres by the French Government, and in 2008 she received the PEN Award for Poetry in Translation in 2008, for her translation of Ulf Stolterfoht's book, Lingos I-IX. As well as practising translation, however, Waldrop has also written several significant essays which reflect on different theories of translation and their implications for practice. Much of these considerations are taken up with the question of the relation between translation and writing, of thinking the ways in which theories of writing might suggest the lines for developing a specific form of poetic practice.This essay provides an overview of Waldrop's central thoughts on translation and contextualises these in relation to some of the major theories of literary translation. In the latter part of the essay, these ideas are developed in specific relation to Waldrop's translations of the work of Edmond Jabès and to the notion of writing practice it suggests.