BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research aims to determine key indicators to assess the capacity for transparency, self-regulation, and user participation, accountability's three dimensions. We adopted a triple methodological starting point: a systematic review of literature on accountability indicators and their characteristics, a mapping of mainstream media that have accountability indicators, and media accountability assessment. We obtained a system of 11 key indicators to measure and compare media websites and determine whether they comply with the three key dimensions of accountability. This system can be applied in multiple settings to promote quality journalism.

[es] Esta investigación tiene como objetivo determinar indicadores clave para evaluar la capacidad de transparencia, autorregulación y participación de los usuarios, las tres dimensiones de la accountability. Se adoptó un triple punto de partida metodológico: revisión sistemática de literatura sobre indicadores de accountability y sus características, un mapeo de medios de referencia con indicadores de accountability, y evaluación de medios. Se obtuvo un sistema de 11 indicadores clave para medir y establecer comparaciones entre sitios web de medios de comunicación y determinar si satisfacen las tres dimensiones clave de la rendición de cuentas y los elementos asociados. Dicho sistema puede ser aplicado en múltiples escenarios para fomentar un periodismo de calidad.
[en] Some of the most interesting films in Spanish cinema in recent years have had their origins at the intersection between the spaces of the movie theatre and the museum — two territories that are being transformed. As a cultural institution, the museum is not only a place for audiovisual exhibition but also for film production, a relational space with the potential to participate actively in the development of new cinematic styles. In the twenty-first century, the cinema has kept its central role in image creation, although it may now be fulfilling that role by spreading out to other screens. At the same time, the range of its forms is opening up more and more, largely due to the evolution of the technology, and to the debate over new forms of viewer consumption. This dual mutation explains some of the shifts occurring in the work of some of Spain's most original filmmakers who have taken an interest in this creative intersection: Pere Portabella, Víctor Erice, José Luís Guerin, Albert Serra, and Isaki Lacuesta.

[es] Algunos de los filmes más interesantes del cine español reciente han tenido su origen en el cruce entre el espacio del cine y el espacio del museo, dos territorios que están transformando su naturaleza. Como institución cultural, el museo no es sólo un lugar para la exhibición audiovisual sino también para la producción fílmica, un espacio relacional que se plantea intervenir activamente en la activación de nuevas caligrafías cinematográficas. En el siglo XXI, el cine mantiene intacta su centralidad en el universo de creación de imágenes, aunque quizás lo hace disolviéndose en las otras pantallas. Al mismo tiempo, sus formas se manifiestan cada vez más abiertas, debido en gran parte a la evolución de la tecnología y al debate sobre las nuevas formas de consumo. Esta doble mutación explica algunos de los movimientos producidos en la obra de algunos de los cineastas españoles más singulares que se han interesado por este cruce creativo: Pere Portabella, Víctor Erice, José Luís Guerin, Albert Serra e Isaki Lacuesta.
[en] This paper presents an analysis of the errors of a machine learning method that allow us to propose changes to improve it in future developments. The evaluated system detects Spanish subject ellipsis and yields an accuracy of 85.3%. We extract the wrongly classified instances of our training data (1,001) and classify the errors. We perform an analysis of these instances taking into account the features and the linguistic patterns involved, which motivate the inclusion of new features and rules in the system.

[es] En este trabajo se presenta el análisis de los errores de un método de detección de elipsis de sujeto en español, con el fin de mejorar el sistema en el futuro. El sistema que se evalúa utiliza aprendizaje automático y alcanza una exactitud del 85,3%. El análisis se ha realizado extrayendo de los datos de aprendizaje las instancias que el sistema clasifica erróneamente (1.001), con objeto de establecer una tipología de errores. Cada tipo de error se ha considerado teniendo en cuenta tanto los valores de las características de las instancias como los patrones lingüísticos involucrados. Finalmente, se proponen nuevas características y un conjunto de reglas que puedan aportar una mayor precisión al método.
[en] This text offers some reflections on the treatment of eroticism and desire in cinema under German, Italian and Spanish fascism. Censorship and repression under the dictatorships were integrated into a pre-existing cultural and moral framework where female sexuality was ultimately conditioned by a derealisation of the face through the mask. This body turned ghost is both privative and productive because the star system controlled but also satisfied the desires of the masses. Different types of femininity were constructed based on the particularities of each country and regime, but several similar codes were also used to create an ideal image of the woman. With the end of fascism, this constrained eroticism would be redirected to include forms such as pornography, although the boundary between the two concepts has been blurred and identity structures are still under the influence of patriarchy and commercialism. The history of the cinema of desire can help us to read the body and face of female figures in the modern era.

[es] El presente texto reflexiona sobre el tratamiento en cine del eros y el deseo bajo el fascismo alemán, italiano y español. La censura y represión de las dictaduras se integran en un marco cultural y moral preexistente donde la sexualidad femenina acaba siendo condicionada por una desrealización del rostro a través de la máscara. Ese cuerpo hecho fantasma no solo es privativo sino también productivo ya que el star-system controla pero también satisface los deseos colectivos. Se construyen distintos tipos de feminidad según las particularidades de cada país y régimen, pero también hay una serie de códigos parejos a la hora de crear un ideal de la mujer. Ese erotismo constreñido se reconducirá con el fin de los fascismos adquiriendo formas como la pornografía, si bien la frontera entre ambos conceptos es difusa y las estructuras identitarias siguen estando bajo el influjo del patriarcado y el mercantilismo. La historia del cine del deseo nos ayuda a leer el cuerpo y rostro de las figuras femeninas en la era moderna.
[en] Sports journalism is an area characterized by the marginalization of sportswomen and the biased nature of their coverage, as well as by the horizontal and vertical segregation of journalists in the newsrooms. Through 20 semi-structured interviews, we examine how female university students in Catalonia perceive these inequalities and how they express their future expectations in the field. Interviews with 10 experts in journalism and gender have also been conducted to delve into the challenges that the new generation of female sports journalists face. Participants are self-perceived as outsiders (Hardin and Shain, 2006) and believe that their participation in sports journalism will be interpreted from the stereotypes. The article highlights the need to 'de-masculinize' and broaden the diversity in academic training, as well as the importance to break the glass ceiling that prevents women to reach decision-making positions.

[es] El periodismo deportivo es un ámbito caracterizado por la infrarrepresentación de la mujer deportista y la naturaleza sesgada de su tratamiento, así como por la segregación horizontal y vertical de las periodistas en las redacciones. Mediante la realización de 20 entrevistas semiestructuradas, se examina cómo las estudiantes universitarias en Cataluña perciben estas desigualdades y cómo manifiestan sus expectativas de futuro en este campo. También se ha entrevistado a 10 personas expertas en periodismo y género para ahondar en los retos a los que se enfrentan las nuevas generaciones de periodistas deportivas. Las participantes se perciben como outsiders (Hardin y Shain, 2006) y creen que su participación en el periodismo deportivo se interpretará desde los estereotipos. El artículo resalta la necesidad de 'des-masculinizar' y ampliar la diversidad en la formación académica, así como la importancia de romper el techo de cristal que impide a las mujeres llegar a cargos de decisión.
[en] This chapter aims to offer a practical guide to help researchers answer these three questions. (1) How to identify the interviewees who will be part of the study sample? (2)How to decide what volume of interviews will be meaningful?(3) How to analyse the most relevant data provided by respondents' answers? In order to do so, firstly, it proposes the understanding and application of the Scoping Review as a method for identifying possible interviewees, and secondly, the knowledge and use of CAQDAS programmes (more specifically NVivo) for the coding and qualitative analysis of the data resulting from the interviewees' answers. This chapter also includes a practical example applied to semi-structured interviews.

[es] Este capítulo tiene como objetivo ofrecer una guía práctica para ayudar a los investigadores a responder a estas tres preguntas. (1) ¿Cómo identificar a los entrevistados que formarán parte de la muestra del estudio? (2) ¿Cómo decidir qué volumen de entrevistas será significativo? (3) ¿Cómo analizar los datos más relevantes proporcionados por las respuestas de los encuestados? Para ello, en primer lugar, se propone la comprensión y aplicación de la Scoping Review como método de identificación de posibles entrevistados, y en segundo lugar, se explica cómo usar uno de los programas CAQDAS más significativos (en este caso NVivo) para la codificación y análisis cualitativo de los datos. resultante de las respuestas de los entrevistados. Este capítulo también incluye un ejemplo práctico aplicado a entrevistas semiestructuradas.
[en] In Fedor Mikhailovich Dostoevsky's body of work (1821-1881) one can find more than thirty references to Don Quixote; while some of them allude to the novel of Don Quixote itself, other ones refer to Cervantes' hero as an archetypal figure. Since decades ago, the Russian literary criticism has been interested in the Russian quixotism – including Dostoevsky's work – and important studies on this subject have been published recently. This study follows Dostoevsky's references on La Mancha's Knight as an independent figure of Cervantes' novel, and the different symbolism Don Quixote's figure has had in both Russian people and Russian intelligentsia.

[es] En la obra de Fiódor Mijáilovich Dostoyevski (1821-1881) se encuentran más de treinta referencias a Don Quijote; algunas hablan de Don Quijote como novela, otras hacen referencia al héroe de Cervantes como figura arquetípica. El quijotismo ruso, donde la obra de Dostoyevski es un eslabón importante, ha llamado el interés de la crítica literaria rusa desde hace décadas y en los últimos años se han publicado estudios importantes sobre el tema. La investigación señala cómo a través de las referencias que Dostoyevski hace al Caballero de la Mancha, independizándolo por momentos del libro de su autor, se encuentra lo que tanto el pensamiento ruso como el hombre ruso en general han querido ver y señalar cuando se evoca la figura de Don Quijote.
[en] This review article traces an overview of the studies on Latin American youth cultures over the past twenty-five years, from the 20th to the 21st century (from Generation X to Generation @), with a prologue in the Generation of Tribes and an epilogue in the Indignant Generation. From the pioneering studies on urban gangs and tribes to the most recent studies on transnational youth networks and cultures, youth cultural expressions offer a privileged perspective to analyze youths, their continuities, changes and contribution to the social, political and cultural evolution of Latin American societies as a whole.

[es] Este artículo de revisión traza un panorama de los estudios sobre las culturas juveniles latinoamericanas en los últimos veinticinco años, en un viaje que va del siglo XX al XXI (de la Generación X a la Generación @), con un prólogo en la Generación de las Tribus y un epílogo en la Generación Indignada. De los estudios pioneros sobre bandas y tribus urbanas, a los estudios más recientes sobre redes y culturas juveniles transnacionales, las expresiones culturales juveniles constituyen una óptica privilegiada para analizar las juventudes, sus continuidades, sus cambios y su contribución a la evolución social, política y cultural de las sociedades latinoamericanas en su conjunto.
[en] Assessment is a key element in any teaching-learning process as it allows the trainees to be guided in the acquisition of translation competence. Since students are the centre of this process, it is important to know their experiences and opinions about assessment in their university training as translators. This aim has led us to analyse a corpus of 46 oral interviews with students enrolled in a translation and interpreting degree at a Spanish university and compare the data to the syllabi of the translation courses they are enrolled in. The results show a strong preference on the part of the students for continuous assessment and practical translation exercises. However, they call for more in-depth and guiding feedback and they also challenge the benefits of certain exam situations. Nonetheless, they are generally satisfied with the assessment methods applied. This work contributes to the development of translation pedagogy, with empirical data which allow to describe students' beliefs, and focus on those aspects that are most necessary to improve their learning.

[es] La evaluación es un componente central de todo proceso de enseñanza-aprendizaje en la medida que permite orientar a los aprendices en su adquisición de la competencia traductora. Puesto que el alumnado es el centro del proceso, resulta necesario conocer sus experiencias y opiniones en torno a la evaluación en su formación universitaria como futuros traductores. Este objetivo nos ha llevado a analizar un corpus de 46 entrevistas orales a estudiantes del grado de Traducción e Interpretación de una universidad española y los planes docentes de las asignaturas de Traducción que programa la Facultad. Los resultados muestran una clara preferencia de los estudiantes por la evaluación continua y la realización de ejercicios prácticos de traducción a la vez que reclaman una retroalimentación más profunda y orientadora. También se muestran reticentes con respecto a los exámenes y sus condiciones, pero están globalmente satisfechos. Este trabajo contribuye al desarrollo de la didáctica de la traducción, con datos empíricos que permiten describir las creencias de los estudiantes y poner el foco en aquellos aspectos que resultan más necesarios para mejorar su aprendizaje.
[en] Advertising, in addition to spreading discourses about products and brands, creates specific representations of society. Considering the economic crisis that Spain has been experiencing since 2008, this research aims to identify the narratives that have been produced about it in Spanish advertising between 2008 and 2017. Using a questionnaire administered to 45 advertising professionals in Spain, 31 spots that directly refer to the crisis have been identified. A qualitative content analysis inspired by narrative semiotics has been performed on these spots. Results show three dominant prototypical narratives that join together around two ideological trends: nationalism and neoliberalism. There are no story lines about the causes of the crisis or those responsible for it, while its solution is transferred to citizens, who must overcome it through cognitive and emotional changes and by being supportive with their kin. Those potentially critical elements of neoliberalism are neutralized by linking them with the discourses of political and economic elites.

[es] La publicidad, además de difundir discursos sobre productos y marcas, genera representaciones específicas de la sociedad. Teniendo en cuenta la crisis económica que atraviesa España desde 2008, esta investigación tiene como objetivo identificar cuáles son las narraciones que se han desarrollado acerca de dicha crisis en la publicidad española durante el periodo de 2008 a 2017. Mediante un cuestionario realizado a 45 profesionales del sector publicitario en España, se han identificado 31 spots que hacen referencia directa a la crisis. Estos spots han sido analizados mediante un análisis de contenido cualitativo inspirado en la semiótica narrativa. Los resultados muestran tres narrativas prototípicas dominantes que se articulan alrededor de dos ejes ideológicos: el nacionalismo y el neoliberalismo. No aparecen líneas argumentales acerca de las causas de la crisis ni de sus responsables y se traslada su solución a los ciudadanos, que deben salir de ella a través de cambios de tipo cognitivo y emocional, y ejerciendo la solidaridad con sus allegados. Aquellos elementos potencialmente críticos con el neoliberalismo son desactivados al enlazarse con los discursos de las élites políticas y económicas.
[en] El Rey. Diario de un Latin King is the striking chronicle of three trips: the journey of César Andrade (aka King Manaba) to his migrant, Inca, king and prisoner past; the journey of Carles Feixa (aka King Book) to meet the Latin kings and queens of Catalonia and beyond; and their journey, in short, to understanding the ways of life of that unusual transnational nation that is the Almighty Latin King and Queen Nation. The book is the fruit of multiple conversations over fifteen years, from their first meeting in 2005, on the occasion of a raid on a youth center in Barcelona, ​​to the present. A journey through an arduous process of legalization, cultural projects in search of recognition, the prison experience and, finally, freedom. King Manaba's life testimony is complemented by photographs and personal letters, as well as epilogues signed by compatriots of the King Nation and other surrounding nations. The book is the first volume of the TRANSGANG series, which is part of the NED Editorial Children's and Youth Library.

[es] El Rey. Diario de un Latin King es la impactante crónica de tres viajes: el viaje de César Andrade (aka King Manaba) a su pasado migrante, inca, rey y preso; el viaje de Carles Feixa (aka King Book) al encuentro de los reyes y reinas latinos de Cataluña y más allá; y el viaje de ambos, en suma, a la comprensión de las formas de vida de esa insólita nación transnacional que es Almighty Latin King and Queen Nation. El libro es el fruto de múltiples conversaciones a lo largo de quince años, desde su primer encuentro en 2005, con ocasión de una redada en un casal juvenil de Barcelona, hasta el presente. Un viaje a través de un arduo proceso de legalización, proyectos culturales en busca de reconocimiento, la experiencia de la cárcel y, al fin, la libertad. El testimonio de King Manaba se complementa con fotografías, cartas personales, y textos firmados por compatriotas de la Nación King y de otras naciones circundantes. El libro es el primer volúmen de la serie TRANSGANG, que forma parte de la Biblioteca de Infancia y Juventud de la Editorial NED
[en] The progress of science comes paradoxically served with a loss of prominence on traditional media. The decline of science sections in the newspapers is a global phenomenon. In the United States, weekly sections reserved to scientific journalism have decreased from 95 in 1989 to 19 in 2012. In most of the cases, science sections have been replaced by contents related with healthy life and body worship. Many studies point, as the main cause of this situation, at the worldwide economic crisis and its consequences on journalism. Nevertheless, the present article defends that the more powerful reasons of this decline-and-replacement process are not related with the economic flow and its impact on journalistic routines. Instead, these reasons can be found in the dominant socio cultural paradigms, which shape our Zeitgeist and organize every productive process. In order to do so, we use several key concepts from the contemporary thought as Debord's 'society of spectacle' (2010), Baudrillard's 'simulacra' (2008), Boorstin's 'pseudoevent' (2012), the 'passion for the real' (Badiou, 2005; Zizek, 2008) and Illouz's 'emotional capitalism' (2006).

[es] El avance de la ciencia viene paradójicamente acompañado de una pérdida de protagonismo en los medios tradicionales. La decadencia de las secciones de ciencia en la prensa es un fenómeno global. En Estados Unidos, las secciones semanales dedicadas al periodismo científico han pasado de 95 en 1989 a 19 en el año 2012. El vacío que han dejado ha sido ocupado, en la mayoría de ocasiones, por contenidos sobre el culto al cuerpo y la vida saludable. Numerosas investigaciones señalan como principal causa de la situación a la crisis económica mundial y sus consecuencias en el periodismo. Sin embargo, desde el presente artículo se argumenta que las razones más poderosas de este proceso de decadencia y sustitución son ajenas al flujo económico y su impacto en las rutinas profesionales. Estas razones pueden encontrarse en los paradigmas socioculturales dominantes, que forjan el espíritu de nuestra época y estructuran todo proceso productivo. Para ello, se discuten conceptos clave del pensamiento contemporáneo como la 'Sociedad del Espectáculo' de Debord (2 010), el 'Simulacro' de Baudrillard (2008), el 'Pseudoevento' de Boorstin (2012), la 'Pasión de lo Real' (Badiou, 2005; Zizek, 2008), y el 'Capitalismo Emocional' de Illouz (2006).
[en] How to teach a language that is mainly known intuitively? This situation has been experienced by the first generations of sign language teachers, who have reinvented themselves as teachers when they realized that the most widespread methodology, that is the instruction of vocabulary, was not the best option, and when they discovered the grammar of their language. In this article we present the current situation of sign language teaching. We also describe some instruction practices that are carried out in the teaching of Catalan Sign Language (LSC) as a first language (L1) for Deaf children and as a second language (L2) of adult hearing people. Finally, we present some proposals to improve the field of LSC instruction and sign language teaching in general.

[es] ¿Cómo enseñar una lengua que se conoce principalmente de forma intuitiva? Esta situación la han vivido las primeras generaciones de profesores de lenguas de signos, que se han reinventado como docentes al ver que la metodología más extendida, la enseñanza de léxico, no era la óptima, y al ir descubriendo la gramática de su lengua. En este artículo exponemos la situación de la enseñanza de las lenguas de signos y los factores que influyen en ella, para a continuación describir algunas prácticas docentes que se llevan a cabo en la enseñanza de la lengua de signos catalana (LSC) como lengua primera (L1) de niños sordos y como lengua segunda (L2) de personas oyentes adultas. Finalmente, planteamos algunas propuestas para mejorar el campo de la docencia de la LSC y de las lenguas de signos en general.