BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The application of TIC in education and the impact of Internet have promoted online learning, breaking many limiting barriers of traditional education as space, time, quantity and cove-rage. However, the new proposals affect the quality of educational services, such as linear access to the contents and methods are not flexible learning style of the users (Vicari, Ovalle 2005). In this context, Intelligent Management Model Personalized Learning proposes a Virtual Simulation Environment based on Learning Object Instances. Using an function similar ity through the Multidimensional Euclidean distance weighted for preprocessing of data and Multilayer Perceptron Neural Network for the selection of the best teaching strategies according to the learning style of the student. MIGAP experimental platform is implemented for assembling courses domain of Newtonian mechanics. The results show that the proposed model has efficiency of 99.5%; above models: Simple Logistic with 98.99%, Naive Bayes with 97.98%, J48 Tree with 96.98%, and Neural Networks with 94.97%correct. The application of this model in other areas of knowledge allowed the identification of the best lear-ning style; in order to allow resources, activities and educational services are flexible to student's learning style, improving the quality of educational services

[es] La aplicación de las TIC en la educación y el impacto de Internet han fomentado el aprendizaje online, rompiendo muchas barreras limitantes de la educación tradicional como el espa-cio, tiempo, cantidad y cobertura. Sin embargo, las nuevas propuestas afectan la calidad de los ser-vicios educativos, como el acceso lineal a los contenidos y métodos no flexibles al estilo de aprendi-zaje de los usuarios (Vicari, Ovalle 2005). En este contexto se propone un Modelo Inteligente de Gestión de Aprendizaje Personalizado en un Ambiente de Simulación Virtual Basado en Instancias de Objetos de Aprendizaje. Utilizando para ello una función de similar dad a través la Distancia Euclidiana Multidimensional Ponderada para el preprocesamiento de los datos y una Red Neuronal Perceptron Multicapa para la selección de la mejor estrategia de enseñanza de acuerdo al estilo de aprendizaje del estudiante. Se implementa la plataforma experimental MIGAP para el montaje de cursos de dominio de la Mecánica Newtoniana. Los resultados muestran que el modelo propuesto tiene una eficiencia de un 99.5 %; por encima de los modelos: Simple Logistic con un 98.99 %, Naive Bayes con un 97.98 %, Tree J48 con un 96.98 %, y Redes Neuronales con un 94.97% de aciertos. La aplicación de este modelo en otras áreas del conocimiento permitirá la identificación del mejor estilo de aprendizaje; con la finalidad de permitir que los recursos, actividades y servicios educativos sean flexibles al estilo de aprendizaje del estudiante, mejorando la calidad de los servicios educati-vos
[en] The analysis of bulk mineralogical composition of Lago-Mare and early Zanclean sediments of the Malaga basin shows a significant change from the middle of the early Zanclean sequence. It consists in an increase in the proportion of dolomite, accompanied by a decrease of phyllosilicates and the disappearance of gypsum. This change can be related to further deepening of the basin and to the increases of sediment inputs from the erosion of Malaguide dolomites in the source area. By contrast, the clay minerals study shows a substantial change in the Miocene-Pliocene boundary, showing a significant increase in smectite, a decrease in illite and kaolinite, and the disappearance of chlorite. This fact could be related to a change from a hot and humid climate to a drier one, not to mention the possible influence of tectonics

[es] El análisis de la composición mineralógica global de los sedimentos Lago-Mare y del Zancliense inferior de la cuenca de Málaga muestra diferencias significativas hacia la mitad de la secuencia del Zancliense inferior. Este cambio consiste en un aumento de dolomita, un descenso de filosilicatos y la desaparición del yeso, lo que puede relacionarse con una mayor profundización de la cuenca y un aumento en los aportes procedentes de la erosión de las dolomías maláguides en el área fuente. Por el contrario, el estudio de los minerales de la arcilla muestra un cambio sustancial en el límite Mioceno-Plioceno, apreciándose un aumento considerable en esmectita, un descenso en illita y caolinita, y la práctica desaparición de clorita. Este hecho podría relacionarse con un cambio en las condiciones climáticas, pasando de un clima húmedo y cálido a uno más seco, sin mencionar la posible influencia de la tectónica
[en] Elderly people spend long hours in front of TV without any kind of planning. Thus, it is necessary to study TV consumption and offer guidelines to help them to watch TV from a critical point of view. This paper shows the results obtained immediately after a study carried out with people over 65 years who visit the centres for elderly people in Huelva in their free time. This paper shows with quantitative information the vision that elderly people from Huelva have about TV, and finally it proposes different progress actions that can reduce the time they spend in front of it

[es] Son muchas las horas que pasan los mayores delante de la televisión sin ninguna planificación previa de lo que van a ver. Por tanto, se hace necesario realizar un estudio sobre el consumo de la televisión en los mayores y plantearles una serie de pautas para orientarles a ver la televisión con una visión crítica. Y es en esta comunicación donde exponemos los resultados obtenidos a raíz de un estudio realizado a personas mayores de 65 años que acuden en su tiempo libre o de ocio a los Centros de Día para Mayores de Huelva. Esta comunicación recoge con datos cuantitativos la visión que tienen del medio televisivo los mayores de Huelva, para proponer finalmente distintas acciones de mejora que pueden incidir en la utilización de la televisión como una pequeña parte de su tiempo libre y ocio, y no, como la totalidad o gran parte de ella
[en] Security problems in Latin America have traditionally been associated with factors related to drug and human trafficking, the persistence of armed conflicts or high crime rates in affected countries. However, when preparing regional predictive forecasts, aspects related to the natural resources of the region such as mineral wealth in lithium, coltan or rare earth elements, biodiversity, ecosystem services or water, should be considered. These emerging problems could be aggravated by the regional perspectives about the climatic change

[es] Los problemas de seguridad en América Latina se han asociado tradicionalmente a factores relacionados con el tráfico de drogas y personas, la persistencia de conflictos armados o las altas tasas de delincuencia en determinados países. No obstante a la hora de elaborar escenarios predictivos regionales hay que considerar aspectos relacionados con los recursos naturales de la región, como son las riquezas minerales en litio, coltán y tierras raras, la biodiversidad y los servicios ecosistémicos o el agua. Estos problemas emergentes se pueden agravar con los escenarios predictivos del cambio climático en la región
[en] Planning your future is a crucial moment in an individual's life. If you know options that cover your desires and needs, it is much easier. The University of Huelva is a close, accessible one, which will cover your expectations. For that purpose, in #PuertasAbiertasUHU (#OpenDoorsUHU) the facilities open in order for you to know and enjoy your Institution, if you choose us to study. The options that we can make available to you are educational offers, free time and non academic training options. UHU makes possible for you an appropriate and comfortable stay as a student. The university is a good option where acquire essential skills and competencies for this difficult period that we are living. Get yourself trained to achieve a job is the main task for the UHU, and its commitment with you. These Open Days will help you by showing you the different opportunities you will enjoy if you study in the University of Huelva. We will offer you a personalized visit with professional, as well as with students that are studying here at that moment, who will explain their experiences, so you will create a global and real vision in order to reach a good end. Be the main character of your tomorrow and start knowing us. Our university is a good future option. We will give you a personalized, close and quality attention. Everything so you will feel integrated, as in your own home. Bet for what is safe to face your future with excitement and, dare to know!

[es] Planificar el futuro es un momento crucial en la vida de toda persona. Si se conocen opciones que cubran tus deseos y necesidades, es mucho más fácil. La Universidad de Huelva es una opción cercana, accesible y que cubrirá tus expectativas. Para ello, en #PuertasAbiertasUHU se abren las instalaciones para que conozcas y disfrutes de tu Institución si nos elijes para estudiar. Oferta formativa, opciones de ocio y formación no académica son las opciones que ponemos a tu disposición. La UHU te posibilita un paso adecuado y cómodo durante tu estancia de estudiante. La Universidad es una buena opción donde adquirir habilidades y competencias, muy necesarias para estos tiempos difíciles que estamos viviendo. Capacitarte para que consigas un empleo es la principal tarea de la UHU y su compromiso contigo. Estas Jornadas servirán para mostrarte las oportunidades de las que disfrutarás si estudias en la Universidad de Huelva. Te ofrecemos una visita personalizada con profesionales y también con estudiantes que cursan estudios en estos momentos, que hablarán de sus experiencias para que te conformes una visión global y real para que consigas un buen porvenir. Sé protagonista de tu futuro y empieza conociéndonos. Nuestra Universidad es una buena opción de futuro. Te daremos una atención personalizada, próxima y de calidad. Todo para que te sientas integrado, como en casa. Apuesta por lo seguro para afrontar tu futuro con ilusión y ¡atrévete a saber!
[en] Where ambivalence prevails, it is difficult to make positive balances. Perhaps the paradigm or maximum exponent of the above, in the field of Spanish criminal proceedings, is the so-called pre-trial detention. The present work, beyond analyzing both the legal and the constitutional regime and the develo-pment of the jurisprudence of the aforementioned precautionary institution, aims to raise the main challen-ges that stems from its practical application by the courts, without ignoring the significant participation of the public prosecutor, which rules as the main solicitor of the measure

[es] Allí donde domina la ambivalencia es difícil realizar balances positivos. Quizás el paradigma o máximo exponente de lo anterior, en el ámbito del proceso penal en España, es la prisión provisional. El presente trabajo, más allá de analizar el régimen jurídico-constitucional y la jurisprudencia de desarrollo de la citada institución cautelar, pretende plantear los principales retos que derivan de su aplicación prác-tica por parte de los juzgados y tribunales, sin obviar la significativa participación del Ministerio Público, que actúa como principal peticionario de la medida
[en] This article deal with the dialogical thinking as a new approach in the occidental philosophical tradition: the question is to understand the being not as object of thinking, but as relationship. After to drawn the origins of the dialogical anthropologhy, we explain the thinking of the main authors of this philosophy and, finally, we go deeper in its newness.

[es] El presente texto aborda la novedad que supone el pensamiento dialógico en la tradición filosófica occidental: entender el ser no como objeto del pensamiento, sino el ser como relación. Después de esbozar los precedentes de la antropología dialógica, se expone el pensamiento de los autores fundamentales de esta corriente filosófica y, finalmente, se desarrolla su novedad.
[en] The permanent accumulation of knowledge leads to the fact that any formation received becomes obsolete nearly in the same moment of its appearance. This leads us to determine that, socially, elderly people are not the ones who know the most; they usually recognize and perceive themselves as the ones who ignore the most. This forces the society, and with it the institutions, to inculcate a positive attitude towards knowledge which allows the search, selection and interpretation of a more optimal adjustment and adaptation to the life cycle in which it finds itself. From this criteria, society as a whole, and every person individually, in all the stages of his life, are compromised and obliged to give an answer to the necessities of our social context.

[es] La permanente acumulación de saberes y conocimientos lleva a que cualquier formación recibida se convierta en obsoleta casi en el mismo momento de su aparición. Esto nos lleva a determinar que, socialmente, los mayores no son los que más saben; por lo manifestado suelen reconocerse y percibirse como los que más ignoran. Esto obliga a la sociedad, y con ella a las instituciones, a inculcar actitud positiva hacia el conocimiento que le permita la búsqueda, selección e interpretación para un más óptimo ajuste y adaptación al ciclo vital en el que se encuentra. Desde este criterio, la sociedad en su conjunto, y cada uno individualmente, en todas las etapas de la vida, estamos comprometidos y obligados a dar respuesta a las necesidades de nuestro contexto social.
[en] The aim of this study concerns the role of the application/adoption of Information and Communication Technologies (ICT) in small and medium-sized enterprises (SME). This investigation identifies the factors influencing the adoption of ICT in SMEs and the benefits and/or costs for this type of firm. Based on one SME – Turistrela, the case study method was chosen, with the data collection instruments being the interview and documentary analysis. Based on the results obtained, ICT were found to improve all processes and communication in the firm's various departments, as well as the connection with outside, from within the region to other countries. As ICT are already implemented worldwide, these have become fundamental for the success of Turistrela. The empirical evidence also shows that without these technologies, rapid communication and the processing and analysis of information would be difficult, and this type of activity in the selected firm would become more expensive and less effective.

[es] El objetivo de este estudio afecta al papel de la aplicación/adopción de Información y Comunicación Tecnológicas (ICT) en pequeñas y medianas empresas (SME). Esta investigación identifica los factores que influencian la adopción de ICT en SME y los beneficios y/o costes para este tipo de firmas. Basado en un SME, Turistrela, se eligió el método de estudio del caso, siendo los instrumentos de recopilación de datos la entrevista y el análisis documental. Basado en los resultados obtenidos, se encontró que las ICT mejoran todos los procesos y la comunicación entre los distintos departamentos de la firma, así como la conexión con el exterior, desde dentro de las regiones a otros países. Como las ICT son ya usadas en todo el mundo, estas se han convertido en fundamentales para el éxito de la Turistrela. La evidencia empírica también muestra que, sin estas tecnologías, la rápida comunicación y el análisis de información serían difíciles, y este tipo de actividades en la empresa seleccionada serían mucho mas caros y menos efectivos.
[en] This paper provides an analysis of 37 short audio-visual stories told in sketches (like a storyboard). These works were drawn by teenagers of two high-schools of Federal District, Brazil, within the framework of a project of investigation-action supported by the University of Brasilia. The aim of this analysis is to show the adjustment of the strategy of drawing sketches to the construction of proposals, which arise from the union joining of the creative capacities of the young people together with their position as viewers. It is necessary to mention that the groups of teenagers hadn´t attended any courses or audiovisual workshops which become the starting point for the development of a proposal of media literacy in schools

[es] El texto se concentra en el análisis de pequeñas narrativas audiovisuales (37), elaboradas en forma de guiones dibujados (tipo storyboard). Dichos trabajos fueron realizados por adolescentes de dos escuelas secundarías de Distrito Federal (Brasil), en el marco de un proyecto de investigación-acción apoyado por la Universidad de Brasilia. A través del análisis se pretende mostrar la adecuación de la estrategia de guiones dibujados en la construcción de proposiciones, las cuales surgen de la unión entre las capacidades creativas de los jóvenes y su posición como telespectadores, el análisis parte de la elaboración del marco teórico para el diagnóstico de sus competencias audiovisuales. Es necesario mencionar que los grupos de adolescentes no participaron anteriormente de ningún curso o taller audiovisual, hecho que se convirtió en el punto de partida para el desarrollo de una propuesta de educación audiovisual en escuelas
[en] The present paper tackles the incidence of deliberative rhetoric upon the military harangue oc colwrtatio in the ancient bistoriograpbical tradition, more specifzcally tbe speeches addressed by the general to bis soldiers just before the battle. It also traces its continuity in medieval and Renaissance historiography.

[es] El presente artículo aborda la incidencia de la retórica deliberativa en la tradición historiográfica antigua, en su forma de arenga militar o cohoflatia, en especial el discurso del general a sus soldados justo antes de la batalla. Asimismo rastrea su pervivencia en la historiografía medieval y renacentista.
[en] This article is about the development and impact of the research in Communication in Ecuador's Universities, with the purpose of showing the contemporary state of the researches, and to identify and study the percentage of scientific productions in social communication on social media in the year 2015.

[es] El presente artículo indaga sobre el desarrollo e impacto de la investigación en Comunicación en las Universidades de Ecuador, a fin de mostrar el estado actual de las investigaciones e identificar y estudiar el porcentaje de producciones científicas de comunicación social en las redes sociales digitales científicas, en el año 2015.
[en] Telecommunications constitute, within what has come to be called the society of information and communication, a phenomenon of evident relevance which is on the basis of the deep social and economic transformations that are taking place in this end of century. In this work, the author shows the links of this reality with the Law field, which in Spain has resulted in the transformation of the traditional facets of regulation of this sector, throughout a thorough process, which has ended with the recent General Law of Telecommunications (GLT).

[es] Las telecomunicaciones constituyen, dentro de lo que se ha venido en denominar sociedad de la información y la comunicación, un fenómeno de evidente relevancia que está en la base de las profundas transformaciones sociales y económicas que están teniendo lugar en este fin de siglo. En este trabajo se reflejan las vinculaciones de esta realidad con el campo del Derecho, que en España ha traído como consecuencia la transformación de las facetas tradicionales de regulación de este sector, a lo largo de un cuidadoso proceso, que ha culminado con la reciente Ley General de Telecomunicaciones (LGT).
[en] The Physical Education teacher must contribute to the integral education of his students, favoring that they know and self-manage the factors that help him to find a healthy lifestyle and psycho-physical-emotional balance. This is based on our proposal, in a process of tutoring through cooperative games between students of different ages within the school framework. We use the driving game as a vehicle for integral development, to get children to identify their emotions and those of others, while developing skills that allow them to regulate these emotions for better coexistence and peaceful behavior. The case we propose focuses on a school in Almería, CEIP El Puche, a center with a majority of immigrant students, mainly from the Maghreb, who live in the neighborhood with a gypsy minority. Social and cultural differences, economic problems, dysfunctional families, etc., cause frequent problems in the coexistence of the center and the neighborhood. According to the qualitative results of our teaching experience, we ensure that the process of tutoring guarantees emotional development, assimilation of democratic and social values, and the acquisition of skills and abilities to function autonomously in their leisure time.

[es] El profesor de Educación Física debe contribuir a la educación integral de sus alumnos, favoreciendo que se conozcan y auto-gestionen los factores que le ayuden a encontrar un estilo de vida saludable y el equilibrio psico-físico-emocional. En esto se basa nuestra propuesta, en un proceso de tutorización a través de juegos cooperativos entre alumnos de diferentes edades dentro del marco escolar. Utilizamos el juego motriz como vehículo de desarrollo integral, para conseguir que los niños identifiquen sus emociones y las de los demás, al tiempo de desarrollar habilidades que les permitan regular estas emociones para una mejor convivencia y el comportamiento pacífico. El caso que planteamos se centra en un colegio de Almería, CEIP El Puche, un centro con mayoría de alumnado inmigrante, principalmente magrebí, que conviven en el barrio con una minoría gitana. Las diferencias sociales y culturales, los problemas económicos, familias desestructuradas, etc., provocan frecuentes problemas en la convivencia del centro y del barrio.Según los resultados cualitativos de nuestra experiencia docente, aseguramos que el proceso de tutorización garantiza el desarrollo emocional, la asimilación de valores democráticos y sociales, y la adquisición de competencias y capacidades para desenvolverse de forma autónoma en sus momentos de ocio.