BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper uses a case study to analyze the means by which a processional ritual reinforces the tenets of a dominant model of motherhood. It explains how the process of motherhood, including pregnancy, childbirth and nurturing has been a core element in the creation of feminine knowledge. This knowledge has been strategically expanded to other domains of women's lives, such as social networks of solidarity, help or exchange of knowledge and experiences. The naturalization process, the concept of motherhood as feminine essence, and the creation of homogeneous and identical groups are reinforced and legitimized by a set of rituals and icons. In this paper I argue that the institutions that have invented or maintained these rituals have created an illusion of equality between men and women, therefore invisibilizing gender inequality

[es] Mediante un estudio de caso, y a través de una perspectiva de género, este texto analiza los medios por los que un ritual procesional refuerza los imperativos ideológicos de un modelo de maternidad dominante. Por otro lado, se pone de relieve que a lo largo de la historia la maternidad, en su amplio aspecto de embarazo, parto y crianza, ha sido parte central en la constitución de un saber femenino, que se fue extendiendo estratégicamente a otras facetas de las vidas de las mujeres, y de unas redes sociales de solidaridad, ayuda e intercambio de conocimientos y experiencias. Tanto un aspecto como otro, la homogenización propia de la naturalización, la visión de la maternidad como una esencia femenina y la configuración de grupos homogéneos e idénticos mediante ella se ven reforzados y legitimados mediante algunos rituales e iconos. Además, algunos rituales y las instituciones que conllevan se sirven de tales procesos y fenómenos para crear una ficción de igualdad entre hombres y mujeres de manera que las desigualdades de género parezcan inexistentes.
[en] Clinical records are written in natural language and, therefore, they consist of unstructured information. The objective of the project is to structure the information from clinical records of breast cancer patients in a public hospital in Madrid in order to obtain useful information for physicians. In this way, the proposal is to perform the structuring process using deep neural networks for entity classification, specifically Named Entity Recognition (NER), in combination with other NLP techniques. Ultimately, a semi-structured database in JSON format will be generated, containing the structured clinical records, which can be further processed for various purposes.

[es] Los historiales clínicos están escritos en lenguaje natural y, por tanto, es información no estructurada. El objetivo del proyecto es estructurar la información de historiales clínicos de pacientes con cáncer de mama de un hospital público de Madrid con el fin de conseguir información útil para los médicos. De esta forma, se propone realizar la estructuración a través del uso de redes neuronales profundas para la clasificación de las entidades: NER (Named Entity Recognition), en conjunto con otras técnicas de NLP. Finalmente se generará una base de datos semiestructurada en formato json con los historiales, que podrá ser procesada posteriormente con diferentes intenciones.
[en] This paper analyzes the impact in the form of learning and technology transfer of those publicly funded R & D + I proyects. Analyzing the level of learning and technology transfer, the profile of the companies with a higher or lower level of learning. It also analyzes the relationship between learning and financial additionality aid effect, it means, the level of learning related to the impact of aid on expenditure on R & D of the subsidized firms. The main conclusion of this study is that the innovative behavior characteristics of firms are highly correlated with the level of learning. It turns out that companies with a major effort and oriented to innovative learning effects are considered much more important than a few innovative companies. It has also identified a group of small enterprises and hardly few have improved the innovative technology. It seems that for these companies the learning process is not assured due to lack of expertise and critical mass in a field as complex and specialized as innovation.

[es] En este trabajo se analiza el impacto en forma de aprendizaje y transferencia tecnológica de aquellos proyectos de I+D+i financiados con fondos públicos. Analizando el nivel de aprendizaje y de transferencia tecnológica, el perfil de las empresas con un mayor o menor nivel de aprendizaje. Además se analiza la relación del aprendizaje con el efecto de adicionalidad financiera de las ayudas, es decir, se relaciona el nivel de aprendizaje con el impacto de las ayudas sobre el gasto en I+D de las empresas subvencionadas. La conclusión principal de este trabajo es que las características del comportamiento innovador de las empresas están altamente relacionadas con el nivel de aprendizaje. Resulta que las empresas con un mayor esfuerzo y orientación innovador consideran los efectos de aprendizaje mucho más importante que las empresas pocas innovadoras. Además se ha detectado un grupo de empresas pequeñas y pocas innovadoras que apenas han mejorado su capacidad tecnológica. Parece que para este tipo de empresas el proceso de aprendizaje no esta asegurada debido a la falta de experiencia y una masa crítica en un campo tan complejo y especializado como la innovación.
[en] The necropolis of the Bull (Alcubillas), located in the province of Ciudad Real-Spain, is a funerary site with used for a long time that reveal different formats of manifestations of power in northern Oretania. It is presented a selection of the main materials found in this necropolis during the archaeological excavation process of the tombs and burial mounds detected. Likewise, the Sala de los Moros (Argamasilla de Calatrava), a princely chamber located north of Sierra Morena, is documented and interpreted. The exposed data will allow to advance in the knowledge of the necropolis and funerary rituals of this pre-Roman ethnicity, an aspect that has been poorly known until now south of the Iberian Plateau. In a context of notable Punic influence, the Oretan political elites monumentalized a territory with metals and great agricultural potential as a symbol of their power.

[es] La necrópolis del Toro (Alcubillas), situada en la provincia de Ciudad Real, es un lugar funerario de dilatado uso que revela diferentes formatos de manifestaciones del poder en Oretania septentrional. Se presenta una selección de los principales materiales encontrados en este lugar, durante el proceso de excavación arqueológica de las tumbas y túmulos detectados. Asimismo, se expone la Sala de los Moros (Argamasilla de Calatrava), una cámara principesca ubicada al norte de Sierra Morena. Los datos expuestos permitirán avanzar en el conocimiento de las necrópolis y rituales funerarios de esta etnia prerromana, un aspecto mal conocido hasta ahora en este territorio. En un contexto de notable influencia púnica, las élites políticas oretanas monumentalizaron un territorio metalífero y de gran potencial agropecuario como símbolo de su poder.
[en] What happened in inland Spain during the first phase of the European demographic transition? Wasthere a significant reduction in death rates over the long run? This article aims to answer these questions.The main sources used in the work are the registers of baptisms and deaths corresponding to differentlocations of the provinces of Avila and Guadalajara. The most important conclusions are: (1) inland Spaindid not remain apart from the initial phase of the European demographic transition since death ratestended to decline from the mid-eighteenth century, albeit with significant interruptions and fluctuations;(2) the decrease in ordinary mortality contributed more to that decline than that of the extraordinarymortality; (3) infant and child death rates fell less than that of adults, and (4) the total death rate remainedunchanged or slightly increased between 1860 and 1889.

[es] ¿Qué aconteció en la España interior durante la primera fase de la transición demográfica europea? ¿Hubo variaciones significativas en los niveles de mortalidad en el largo plazo? Este artículo trata de dar respuesta a dichos interrogantes. Las fuentes primordiales empleadas en el mismo han sido los libros de bautismos y de difuntos de muestras de localidades de las provincias de Ávila y Guadalajara. Las conclusiones más relevantes son: 1) la España interior no quedó completamente descolgada de la primera fase de la transición demográfica europea, ya que, desde mediados del siglo XVIII, la mortalidad, aunque con importantes interrupciones y altibajos, tendió a declinar en dicho territorio; 2) la contribución dela mortalidad ordinaria a dicho retroceso fue bastante más importante que la de la extraordinaria; 3) la mortalidad infantil y juvenil mostró una fuerte resistencia a la baja, y 4) la mortalidad general se estancó o repuntó ligeramente entre 1860 y 1889.
[en] This paper critically analyses the axioms on which the brain disease model of addiction rests: i) it is a disease, ii) it is genetically determined, iii) it is irretrievably developed by drugs, iv) it is explained by the value placed on reward, and v) it is maintained by abstinence avoidance. It is argued that, in the light of scientific findings and under the prism of common sense, each of its axioms is falsifiable. The commonly held idea that self-administering drugs, eating an excess of palatable foods or persistently playing video games produces an incurable disease in people because their brains undergo irreversible changes after repeated performance of the habit is discussed. Subsequently, the classical definition of addiction as a chronic and relapsing disease is deconstructed by analysing the epidemiological data on the supposed chronicity and relapse, providing evidence of recovery as, in fact, the most probable spontaneous course. Finally, and as a common thread throughout the paper, environmental enrichment is proposed as a therapeutic approach and a precursor of the paradigm shift. It concludes with ideas on the need to build a better biopsychosocial model that substantially optimises the care response offered to people who have developed an addiction.

[es] En el presente trabajo se analizan de manera crítica los axiomas sobre los que se apoya el modelo de enfermedad cerebral de la adicción: i) es una enfermedad, ii) está determinada genéticamente, iii) se desarrolla irremediablemente por las drogas, iv) se explica por el valor que se otorga a la recompensa, y v) se mantiene por evitación de la abstinencia. Se sostiene que, a la luz de los hallazgos científicos y bajo el prisma del sentido común, cada uno de sus axiomas resulta falsable. Se discute sobre la idea -habitualmente sostenida- de que autoadministrarse droga, comer un exceso de comidas palatables o jugar persistentemente a videojuegos produce una enfermedad incurable en las personas porque sus cerebros sufren cambios irreversibles tras la ejecución repetida del hábito. Posteriormente, se deconstruye la definición clásica de la adicción como enfermedad crónica y recidivante analizando los datos epidemiológicos sobre la supuesta cronicidad y recidiva, aportando evidencias de la recuperación como, de hecho, el curso espontáneo más probable. Finalmente, y como hilo conductor de todo el trabajo, se propone el enriquecimiento ambiental como enfoque terapeútico y precursor del cambio de paradigma. Se concluye aportando ideas sobre la necesidad de construir un mejor modelo biopsicosocial que optimice sustancialmente la respuesta asistencial que se ofrece a las personas que han desarrollado una adicción.
[en] The evaluation of skills is the basis for the European Higher Education Area model. Therefore, the achievement of competencies by students is a key indicator to evaluate university degrees. In recent years, the rapid rise of e-learning platforms urgently requires methodologies adapted to the European model for assessing the acquisition of competencies. The growing importance of participation increases the complexity of the assessing methodologies and, sometimes, rigor is lost. However, the multi-criteria analysis allows to integrate individual participation in a rigorous and overall process. We propose to use Analytic Hierarchy Process (AHP) techniques to evaluate the acquisition of one general and one specific competence, say Independent Learning and Content Acquisition defined in the teaching guide. For this purpose, we have surveyed the individual perceptions of 71 students in an on-line Business Administration Degree, and evaluated 7 Moodle tools based on the achievement of the 2 selected competencies in a quantitative course in order to compute the joint perception. The results show in general a greater importance of teaching units and tutorials over other teaching tools, although there are differences among both considered competences.

[es] La evaluación de competencias supone la base del modelo de enseñanza del Espacio Europeo de Educación Superior. Por ello, el logro de competencias por los estudiantes es un indicador clave para evaluar los estudios universitarios. El auge del e-learning en los últimos años requiere urgentemente de metodologías para evaluar la adquisición de competencias adaptadas al modelo europeo. La importancia creciente de la participación incrementa la complejidad de las metodologías de evaluación y en ocasiones se pierde rigor, sin embargo el análisis multi-criterio permite integrar la participación individual de manera rigurosa en un proceso global. En esta investigación se utiliza el método de las jerarquías analíticas (AHP) para evaluar la adquisición de una competencia general y una específica: Aprendizaje Autónomo y Adquisición de Contenidos definidos en la guía docente. Se recogen las percepciones individuales de 71 estudiantes de GADE on-line que evalúan 7 herramientas de Moodle en una asignatura de carácter cuantitativo, y se obtiene una valoración conjunta. Los resultados muestran en general una mayor importancia de las unidades didácticas y de las tutorías, frente a otros recursos docentes, aunque existen diferencias relativas entre ambas competencias.
[en] Toe walkers habitually walk without heel strike, with a preferential pattern of initial contact with the forefoot or the whole plant, but they are capable of support the heel in standing and walking with initial heel shock when it is asked to them or they are focused on their gait. Idiopathic tiptoe gait is considered a diagnosis of exclusion of neurological and orthopaedic pathologies when it persists in children of more than 3 years that began to walk with this symmetrical pattern. The own characteristics of these children have propitiated the definition of tiptoe gait as a syndrome expressing a delay of the neuromotor acquisition and maturation, perpetuated with a secondary retraction of the triceps surae. Its habitual treatment is focused to improving the limitation of the ankle dorsal flexion and includes stretching and exercises, braces, botulinum toxin and lengthening surgery if the chid has an ankle equinus contracture, though his efficiency is not clear and there do not exist unambiguous criteria of therapeutic indication. From the hypothesis of the central origin of this alteration this work proposes a Physical Therapy treatment based on the Therapeutic Cognitive Exercise or Perfetti Method, with the aim of enhance the development and improve orthopaedic alterations, considered a consequence of an altered pattern.

[es] Los andadores de puntillas caminan habitualmente sin apoyar el talón, con un patrón preferente de contacto inicial con la punta del pie o con toda la planta, pero son capaces de apoyar el talón en bipedestación y de realizar una marcha con choque inicial del talón cuando se les pide o se concentran. La marcha de puntillas idiopática se considera un diagnóstico de exclusión de patologías neurológicas y ortopédicas cuando persiste en niños de más de 3 años que comenzaron a caminar con este patrón de forma simétrica, pero las características propias que muestran estos niños han propiciado que se haya propuesto definirla como síndrome que expresa un retardo de la adquisición y la maduración neuromotriz, que se perpetúa con una retracción secundaria del tríceps sural. Su tratamiento habitual está enfocado a mejorar la limitación de la flexión dorsal del tobillo e incluye estiramientos y ejercicios, férulas, toxina botulínica y cirugía de alargamiento en los casos en los que existe un equino, aunque su efectividad no está clara y no existen criterios claros de indicación terapéutica. A partir de la hipótesis del origen central de esta alteración se propone un tratamiento de Fisioterapia basado en el Ejercicio Terapéutico Cognoscitivo o Método Perfetti, con el objetivo de favorecer el desarrollo neuromadurativo y mejorar las alteraciones ortopédicas, consecuencia de un patrón alterado.
[en] Different factors contributing to solving oral addition problems were analysed, specifically the influence of their semantic structure and oral expression. Two groups of 5 year old preschoolers and two group from first grade were administered various addition tests. Results confirmed that task difficulty was closely related to its semantic structure, the unknown quantity, and the help available at hand. Children's strategies are a function of their age and type of problem. Some educational implications arising from this study are also discussed.

[es] Se analizan los diferentes factores que pueden influir en la solucion de problemas verbales aditivos, insistiéndose sobre todo en la incidencia de la estructura semántica de los mismos y en su expresión verbal. Dos grupos de niños de segundo de preescolar y otros de primero de EGB pasan pruebas aditivas de combinación e igualación. Los resultados confirman que la dificultad de las tareas depende, entre otras variables, de la estructura semántica de las mismas, del lugar que ocupa la incógnita o dato desconocido y de la disponibilidad de ayudas en la resolución de los problemas. Además, las estrategias utilizadas por los niños son función de la edad de los mismos y del tipo de problema planteado. Se señalan también algunas de las implicaciones educativas que se desprende de este trabajo.
[en] Sustainable outdoor advertising emerges in the contemporary city as the way to guarantee the survival of commercial communication in urban spaces. This advertising must be environmentally responsible and have a systematic approach that allows its communicative actions to be integrated architectonically, urbanistically and socially in the urban spaces. In this way, the entire advertising system and the companies adhering to it can behave as corporate citizens. To this end, advertising agents need to focus on reducing the ecological footprint in order to achieve sustainability over the time of their activity. They also need to ensure that their actions develop cultural and symbolic functions in the urban space, which are integrated and adapted to the environment and generate a shared value for the whole society. In this sense, the aim of this research paper is to develop an action model that, when properly implemented, achieves sustainable outdoor advertising in cities. A model that also contemplates the use of the new technologies and their characteristics in order for the outdoor advertising to adapt to the architecture and regional tastes of each city.

[es] La publicidad exterior sostenible se erige en la ciudad contemporánea como la vía para garantizar la pervivencia de la comunicación comercial en los espacios urbanos. Esta, ha de ser responsable medioambientalmente y tener un enfoque sistémico que permita que sus acciones comunicativas se integren arquitectónica, urbanística y socialmente en los espacios urbanos. De esta manera, se consigue que todo el sistema publicitario y las empresas adheridas a él se comporten como ciudadanos corporativos ("corporate citizenship"). Para ello, es necesario que los agentes publicitarios se centren en la reducción de la huella ecológica en aras de alcanzar la sostenibilidad en el tiempo de su actividad. También han de preocuparse porque sus acciones desempeñen funciones culturales y simbólicas en el espacio urbano, se integren y se adapten al entorno y generen un valor compartido para toda la sociedad. Esta investigación establece un modelo de actuación que, implementado adecuadamente, permitirá integrar una publicidad exterior sostenible en las ciudades. Un modelo que, además, contempla el uso de las nuevas tecnologías y sus características con la finalidad de que la publicidad exterior se adapte a la arquitectura y a los gustos regionales de cada ciudad.
[en] The autonomy of religious groups has recently been questioned in the light of the socalled sexual rights and the requirements of equality and non-discrimination legislation. This situation demands an examination of the meaning, content and rationale of the autonomy of religious groups, analyzing its value in the law of the EU.

[es] Recientemente, la autonomía de los grupos religiosos se ha visto fuertemente contestada frente a los llamados derechos sexuales y frente a las exigencias de la igualdad y no discriminación. Esta circunstancia invita a un estudio acerca del significado, contenido y fundamento de la autonomía de los grupos religiosos, analizando su virtualidad en el derecho de la Unión Europea.
[en] The use of the Internet by Professors inside and out of the classroom, as a tool for education and research involves many risks. One of such risks is infringement current Copyright and Author's Moral Rights that protect authors in Europe. This is not due to voluntary infringement by the Professors but as a result of the current Legislation not being accurate, clear or realistic regarding the fair use of copyrighted works. A case of special interest is that of the Video On Demand Channels (VOD) or Internet TV inside Spanish Universities. These are tools that offer broad possibilities, which are becoming more and more available for Professors whether they are Spanish or any other country in the world. Such channels show particularities regarding the use of copyrighted works and also regarding User Generated Content (UGC) in terms of the limits and exceptions to Intellectual Property Rights established in the current Legislation both in Spain and the European Union. Specifically, the e-Television and TV-Doc channels of the platform Videoma of the Universidad Complutense de Madrid are studied.

[es] El uso del Internet por los profesores, tanto dentro como fuera del aula, como herramienta para la enseñanza y la investigación, entraña riesgos como el de incumplir gravemente las leyes actuales que regulan la propiedad intelectual y protegen los derechos de autor en Europa. Esto no es debido a la voluntad infractora de los docentes, sino, en gran parte, a que la legislación actual no resulta adecuada, clara ni realista en los usos de obras que permite o no. Caso de especial estudio son los canales de Vídeo On Demand (en adelante VOD) o Internet TV de universidades españolas para la educación y la investigación, herramienta de amplias posibilidades, cada vez más accesible para los profesores tanto españoles como del resto del mundo, y que presenta sus particularidades en cuanto a los usos que pueda hacerse o no de contenidos generados por terceros -los User Generated Contents (en adelante UGC)- y contenidos cuyos derechos de propiedad intelectual están en manos de personas distintas a quien pretende usarlos, y en cuanto a las limitaciones y excepciones a los derechos de propiedad intelectual que la Ley, tanto española como europea, establece. Específicamente se estudian los canales e-Televisión y TV-Doc de la plataforma Videoma de la Universidad Complutense de Madrid.