BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Es caracteritzen les representacions (dibuixos i maquetes) dels models inicials sobre la digestió humana d'un grup de professores, així com la seva evolució en finalitzar un taller de capacitació. L'anàlisi es realitza en dos nivells: descriptiu i interpretatiu. En l'interpretatiu es generen quatre idees clau: continuïtat, interacció, transformació i integració, que permeten la identificació de quatre models inicials i un de final. Dels inicials, l'IV resulta completo únicament per a la idea de continuïtat. El model d'arribo resulta complet per a les idees de continuïtat i interacció i presenta canvis parcials per a la idea de transformació i absència de la idea d'integració. Es discuteix la influència del tipus de suport semiòtic, així com la utilitat de les quatre idees plantejades per a l'anàlisi de representacions i el desenvolupament d'intervencions didàctiques sobre el model de digestió humana.

[en] The characterization of representations -drawings and 3d models- of the school scientific models about human digestion of a group of teachers and its evolution in a training workshop is presented. There are analyzed using two levels: descriptive and interpretative. On interpretative level four key ideas are generated: Continuity, interaction, transformation and integration. These ideas allow a classification of four initial models and one final model. The initial model IV shows completeness for the idea of continuity; the other initial models present disorganization and bias in the four ideas. The final model presented completeness for continuity and interaction, partial changes for transformation and absence of the idea of integration. The influence of semiotic support, the usefulness of the four ideas proposed for the analysis of representations and the development of educational interventions on human digestion models are discussed.
[ca] En aquest assaig es descriuen els elements de el desenvolupament d'un Framework 3D per al motor gràfic GameMaker amb l'objectiu de construir un joc d'estil acció en tercera persona. Aquest treball requereix la integració en l'esmentat motor pensat per a les dues dimensions, components com ara la importació de models 3D, les animacions per esquelet, la il·luminació o les col·lisions en un espai tridimensional. Finalment buscant la recreació d'un vell projecte de videojoc per tal d'exercir una comparació entre les dues versions amb més de sis anys de diferència entre elles.

[en] In this essay, it describes the elements of the development of a 3D Framework for the GameMaker game engine with the objective of building a third person action game. This project requires the integration in the said engine thought for twodimension components such as 3D model importer, skeletal animations, illumination or collisions on a three-dimensional space. Looking for remaking an old proyect of a video game with the purpose of establishing a comparison between the two versions with six years of difference between them.
[ca] En la primera part d'aquest treball s'analitza la gènesi i l'estat actual de la documentació als diferents centres d'arxiu municipals, a la segona part es proposa i desenvolupa el projecte de creació del Servei d'Arxiu Municipal de Vilassar de Dalt on s'estableixen les bases i la metodologia per a la seva viabilitat i correcta implantació.

[en] The first part of this work analyzes the origins and the current state of documentation in different Municipal Archives. The second part of the work proposes and develops the project of creation of a Municipal Archive at Vilassar de Dalt, which establishes the basis and methodology for its correct implementation and liability.
[ca] Aquest projecte ha consistit a crear un sistema de posicionament indoor 3D mitjançant diversos Arduino que actuen com a nodes fixes i una Raspberry Pi que és l'element a posicionar. Per dur-ho a terme, inicialment s'ha intentat crear un sistema el qual, a través de la intensitat de senyal rebuda entre transmissors de radiofreqüència, es pugui calcular la distància de la Raspberry a cadascun dels Arduino, amb la finalitat de poder triangularitzar l'element dins duna sala. Posteriorment, en vista a certs problemes amb el hardware transmissor de ràdio, s'ha decidit crear un sistema basat en enviament i recepció de so per poder calcular distàncies. Finalment perquè l'usuari d'aquest sistema pugui veure les dades, s'ha creat un servidor web amb el Backend format per NodeJS i el Frontend creat en ReactJS.

[en] This project has been to create a 3D indoor positioning system using several Arduino which act as fixed nodes and a Raspberry Pi which is the element to position. In order to carry it out, initially, it was attempted to create a system which, through the intensity of signal received between radio frequency transmitters, could calculate the distance of the Raspberry to each of the Arduino, in order to be able to triangulate the element within a room. Later, in view of certain problems with the radio transmitter hardware, it has been decided to create a system based on sending and receiving sound in order to calculate distances. Finally, so that the user of this system can see the data, a web server has been created with the Backend formed by NodeJS and the Frontend created in ReactJS.
[ca] Projecte orientat a ser una eina, per a poder controlar i gestionar l'estoc d'un departament de venda d'un centre comercial. Basat en dues aplicacions. La primera, destinada a ser l'eina mitjançant la qual l'administrador del departament pot crear l'entonr sota la qual va a funcionar, controlar l'estoc i totes les operacions que es realitzen. La segona, executada en una plataforma mòbil (iPhone), serà una eina de gran utilitat per als venedors, que els permetrà controlar l'estoc i realitzar gestions.

[en] Project aimed at being a tool to control and manage the stock of a sales department of a mall. Based on two applications. The first, intented to be the tool by which the department administrator can create the environment under which it will work, stock control and all operations ar performed. The second, executed in a mobile (iPhone) will be a useful tool for sellers of the mall, allowing them to control the stock and make arrangements.
[ca] El resum de la feina es pot explicar com el recull d'informació tant bibliogràfica com personal per crear una ruta a la comarca del Baix Gaià, la qual aprofiti espais turístics ja delimitats per oferir un seguiment de la història i els processos geològics de la zona.

[en] The synopsis of this work can be explained as the recopilation of information from bibliography and personal study, to create a route in the shire of the Baix Gaià, which make the most of established turistic points to offer information about the history and geological processes of the area.
[ca] Quins són els arguments que porten les dones a implicar-se en la lluita ciutadana relacionada amb conflictes ambientals locals? És rellevant l'experiència de gènere per interpretar el seu activisme? A partir de l'anàlisi de tres plataformes ciutadanes sorgides al nord-est de Catalunya arran de problemàtiques territorials de caràcter ambiental, l'article explora la rellevància del gènere en els motius de mobilització de les dones. La recerca, inspirada en la teoria ecofeminista, parteix de la hipòtesi que les experiències (individuals) de la feminitat (en tant que assignacions, normes i símbols col·lectius) intervenen en el moment de conformar la nostra percepció, vivència i valoració de l'entorn, i que, per tant, poden filtrar-se en els motius que animen l'activisme de les dones. S'hi conclou que aquelles plataformes ciutadanes que canalitzen argumentacions de tipus experiencial són més atractives per a les dones. Els seus interessos, definits a partir de la vivència de gènere, se centren en la salut, la qualitat de vida, l'herència ambiental i la degradació del paisatge. En l'organització en què domina una orientació ideològica, en canvi, les dones hi són menys nombroses que els homes, joves, i amb un alt nivell educatiu. Les seves opinions no segueixen les tendències observades en les altres dues organitzacions. En la darrera part de l'article, s'hi reflexiona sobre aquestes conclusions en relació amb dos temes complementaris. Primer, s'hi debat des del pensament feminista sobre la hipòtesi de "tenir cura" com a rol de la feminitat que permet interpretar l'activisme ambiental femení. Segon, s'hi planteja una discussió des de la perspectiva dels estudis de gènere sobre la crisi de legitimitat política que caracteritza els conflictes ambientals locals.

[en] What are the arguments behind women who engage in citizens' fights against local environmental conflicts? Is gender relevant to interpret their activism? The article shows results from a research focused on three citizens' committees for environmental problems in Catalonia, and explores the relevance of gender in the reasons for campaigning of women. The study is based in ecofeminist theory. The main hypothesis is that the (individual) experience of femininity (understood as collective norms and symbols) shapes our perceptions, experiences and values about the environment. The conclusions point that citizens' committees using experience-based reasons are appealing for women. Their interests are framed in the gender experience, and focus on health, quality of life, environmental heritage and landscape degradation. Women are less numerous, younger and with higher education degrees in the organisation with an ideological orientation. Their opinions are also different from the other two organisations. A reflexion on two related topics derived from those conclusions is found in the last part of the article. First, we discuss about the "caring" hypothesis to explain women's environmental activism from the point of view of feminism . Second, we introduce the issue of the political legitimacy crisis proper of local environmental conflicts from the point of view of gender studies.
[ca] Aquest projecte té com a objectiu crear i aplicar una metodologia a una aplicació anomenada MATE, que va ser creada al any 2003 per Anna Sikora per a la seva tesis doctoral. Es tracta de dotar el projecte MATE de les eines necessàries per garantir la seva evolució. La metodologia creada consta de l'especificació d'un entorn de treball y una sèrie de documents que detallen els processos relatius al desenvolupament de MATE. A més s'han creat algunes noves característiques que fan de MATE una eina més completa i còmoda.

[en] This project has the goal of creating and applying a methodology to an application called MATE, which was created by Anna Sikora in the year 2003 for her Thesis. The main task consists in providing MATE with the necessary tools to be able to evolve. The methodology we've created specifies an work environment and a series of documents detailing the processes used in the developments of MATE. Furthermore we've added new characteristics to MATE such as a shut down mechanism and a configuration system that make MATE more complete and enhance its usability.
[ca] Ja han passat quasi dues dècades d'ençà que s'establiren els fonaments d'una "nova" geografia cultural, en part com a resposta a les limitacions presentades per l'escola de Berkeley. Aquest assaig explora l'estat actual de la recerca en la geografia cultural anglosaxona, situant les innovacions recents dins el context dels debats disciplinaris entre enfocaments "tradicionals" i "nous" durant els anys vuitanta i començament dels noranta. En fer el seguiment de les transformacions teòriques i metodològiques subjacents a dues de les principals categories d'anàlisi en la geografia cultural -l'estudi de la interconnexió entre natura i cultura, i la representació del paisatge- l'autor suggereix que recentment estan reemergent les preocupacions tradicionals de l'escola de Berkeley, malgrat que no sota les seves condicions originals.

[en] Nearly two decades have passed since the founding principles of a "new" cultural geography were established, partly as a reaction to the perceived shortcomings of the Berkeley School. This essay provides an update on research within cultural geography in English-speaking countries, situating recent developments within the context of disciplinary debates between "traditional" and "new" approaches to the field in the 1980s and early 1990s. In tracing the shifting theoretical and methodological currents underlying two of cultural geography's primary analytical categories -the study of the nature-culture nexus and landscape representation- it is suggested that in recent years certain preoccupations of the "traditional" Berkeley school may be reemerging, although perhaps not under their original conditions.
[ca] Aquest projecte servirà per a visualitzar les imatges d'una base de dades d'imatges d'escenes sintètiques que l'equip de color del Centre de Visió per Computador (CVC, Universitat Autònoma de Barcelona) ha desenvolupat com a part de la seva recerca. Al ser una aplicació web, l'usuari no necessita un software concret i qualsevol plataforma li permetrà consultar la informació. Per a realitzar aquest projecte s'utilitzen les tecnologies, tècniques i eines més extenses i populars en el desenvolupament web, tals com PHP, AJAX, jQuery, MySQL, Javascript, HTML i CSS. Aquesta eina està dirigida a un usuari concret que estigui interessat en la producció d'aquetes imatges sintètiques d'escenes.

[en] This project will serve to view images from a database of images of synthetic scenes that the color team of the Computer Vision Centre (CVC, Universitat Autònoma de Barcelona) has developed as part of their research. Being a web application, user does not need any specific software and any platform will enable him/her to consult the information. For this project the most widespread and popular technologies, techniques and tools are used in web development such as PHP, AJAX, jQuery, MySQL, Javascript, HTML and CSS. This tool is aimed at a specific user who is interested in the production of these synthetic images of scenes.
[ca] Investigadors d'institucions espanyoles i italianes, entre ells el Museu Nacional de Ciències Naturals i la Universitat Autònoma de Barcelona, han revelat claus sobre els canvis climàtics del Plistocè Inferior mitjançant l'anàlisi de dents fòssils d'hipopòtams. L'estudi de les peces dentals de jaciments europeus amb una antiguitat d'entre 1,9 i 0,8 milions d'anys, destaca la hipoplàsia de l'esmalt dental com a indicador d'un clima marcat per l'aridesa i l'escassetat d'aliments.

[en] Researchers from Spanish and Italian institutions, including the National Museum of Natural Sciences and the Universitat Autònoma de Barcelona, have uncovered key aspects about climate changes of the Lower Pleistocene by analysing fossil hippopotamus teeth. The study of teeth from European sites dating back 1.9 to 0.8 million years highlights the hypoplasia of tooth enamel as an indicator of a climate marked by aridity and food shortages.
[ca] Primera part de l'estudi sobre els retrats infantils de reis i prínceps d'Espanya dedicat a Felipe V i els seus fills. Aquest volum fou escrit per Francisco Javier Sánchez Cantón el 1926. Conté làmines.

[en] First part of the study about portraits of Spanish Royal children. This volume is dedicated to Felipe V and his children. Written by F.J. Sánchez Cantón in 1926. With prints.
[ca] En aquest document recullo el treball que he realitzat durant aquest quart curs. Inclou una introducció, el marc teòric, els meus objectius i el guió del documental, el finalment realitzat, i una explicació del treball fet al llarg d'aquest període. A més, al final del treball he inclòs el resum de les entrevistes realitzades als diferents participants, concretament, cinc. Tot i això, convido a qualsevol que estigui llegint aquest informe a veure el documental.

[en] This document contains the job I have been doing this fourth year. It includes an introduction, the theoretical framework, my targets and the documental draft, the finally done, an explication of the work done over this period of time. Moreover, at the end of the project I included a summary of the interviews made on different participants, concretely, five interviews.
[ca] S'analitzen els canvis que s'han donat a l'escola en els últims anys, així com els diferents enfocaments que han tingut, i s'han valorat com un desafiament per arribar a la qualitat i a l'adaptació, obrint-se al món i al context i responent als problemes que es plantegen en la vida social. S'analitza el paper del lideratge i la professionalització dels implicats. S'apuntala innovació com a activitat individual i com una activitat cooperativa.

[en] The school changes that have taken place in the last years are analyzed, as well as the different approaches that have appeared. They have been valued as a challenge to improve quality and adaptation to the world and to each specific context, and to answer the problems that raise from social life. The lidership and professionalitzation are also studied. Innovation is suggested as an individual and collaborative solution.
[ca] Aquest monogràfic aborda la censura en la Literatura Infantil i Juvenil (LIJ) a Espanya i Portugal durant els segles XX i XXI, analitzant-ne les implicacions ideològiques, educatives i socials. El volum s'estructura en quatre blocs temàtics: el primer examina la censura a Portugal sota el règim de Salazar, el segon explora la repressió literària durant el franquisme, i el tercer analitza la censura a les democràcies contemporànies. A més, l'últim bloc ofereix una mirada internacional amb el cas brasiler i les memòries d'Ana María Machado (Premi Hans Christian Andersen). Aquest monogràfic destaca per les seves investigacions sobre la censura de contes i el cinema infantil, així com per l'impacte en la producció editorial actual i l'educació dels joves. Per tant, representa una aportació singular i rellevant en aquest àmbit, ja que proporciona dades inèdites, evidències d'arxiu, galerades, memòries i entrevistes originals que contribueixen a l'avenç del coneixement en LIJ i educació.

[en] This special issue addresses censorship in Children's and Young Adult Literature (CYL) in Spain and Portugal during the 20th and 21st centuries by analysing its ideological, educational and social implications. The volume is structured into four thematic sections. The first one examines censorship in Portugal during Salazar's regime. The second one explores literary repression during Spanish Francoism. The third section explores censorship in contemporary democracies. Finally, section four provides an international perspective showing the case of Brazil and Ana María Machado's memoirs (Hans Christian Andersen Award). This monograph is distinguished by its comprehensive research on the censorship of fairy tales and children's cinema, as well as by its significant impact on contemporary publishing production and youth education. Therefore, this work constitutes a unique and relevant contribution to the field, offering unpublished data, archival evidence, galley proofs, memoirs, and original interviews that contribute to the advancement of knowledge in CYL and education.
[ca] El present treball té com a objectiu analitzar la cobertura periodística que es va realitzar des de l'informatiu infantil català, InfoK, durant dues setmanes de confinament. Es pretén observar de quina manera i amb quins recursos es va informar els infants, una part de la població en ple desenvolupament i creixement físic i mental, sobre una situació tan delicada i complexa com és la pandèmia causada per la Covid-19.

[en] This work aims to analize the media coverage carried out by the Catalan children's news program, InfoK, during two weeks of lockdown. The purpose is to observe how and with what resources children, a part of the population in full physical and mental development and growth, were informed about a situation as delicate and complex as the Covid-19 pandemic.
[ca] El professorat que imparteix Història de la Comunicació i altres assignatures afins, ha anat desenvolupant diferents materials didàctics que ara estem revisant i actualitzant per a poder-los utilitzar en el marc de la wiki que hem preparat, Passeig per les xarxes de comunicació des de... (https://wikis.uab.cat/passeigperlesxarxes). Aquest treball s'està concretat en dues guies didàctiques, per a la utilització de la publicitat i els programes de televisió de ficció com a fonts documentals i materials didàctics, que permeten identificar i valorar, des de diferents disciplines, les dades que proporcionen els mitjans de comunicació per conèixer els canvis socials i també les relacions entre història col·lectiva i històries personals, i entre memòria col·lectiva i memòria personal. Estem així, experimentant amb les possibilitats de la Web 2.0 per a produir materials que contribueixin a la formació dels professionals dels mitjans de comunicació, fent-los competents en la elaboració de continguts de forma cooperativa i interactiva, en el marc de l'EEES. Aquest treball els ha de facilitar desenvolupar habilitats d'identificació i de resolució de problemes, capacitat de pensament crític i sentit de responsabilitat social, professional i ètica. Els estudiants faran servir les ITC per l'aprenentatge semipresencial. D'aquesta manera, fomentarem la seva autonomia en la investigació, planificació i desenvolupament de continguts per als mitjans de comunicació. També volem posar aquests materials a disposició de tothom interessat en un diàleg interdisciplinar, imprescindible per a orientar els nous plans d'estudi cap al nou paradigma de producció i gestió del coneixement.

[en] The new possibilities of organize and produce all types of documents in digital format, to distribute them by network and their interactive possibilities provoke a radical change in the paradigm that have oriented the content production: from vertical and unidirectional to horizontal, plural, cooperative and interactive. The formation of mass media professionals should explain how to produce this news items. This project summarizes the didactics materials that have been developed by the professors who are teaching History of Communication in order to edit news materials in the framework of the Wiki Passeig per les xarxes de comunicació des de… (https://wikis.uab.cat/passeigperlesxarxes). We present two Didactics Guides in this new Wiki framework that allow us to identify and value mass edia as a documental source for understand social changes and the relations between collective history, personal history and collective and personal memory.
[ca] L'objectiu d'aquest estudi és elaborar una petita reflexió personal sobre la manera d'ensenyar i aprendre l'anglès a les aules, amb la finalitat principal d'assolir una millora d'aptituds pedagògiques i un major desenvolupament professional. Per fer-ho, s'analitza el discurs docent, fent especial èmfasi en les preguntes, i la producció oral dels alumnes que en deriva. L'estudi inclou dades empíriques interpretades segons la literatura corresponent i una reflexió més personal sobre la pròpia pràctica docent. Bona part de l'anàlisi i les reflexions s'han extret del Self-observation Paper 1 (SO1) i el Practicum Portfolio (PP) elaborats al final dels dos períodes de pràctiques del màster de formació de professorat de secundària

[en] The present study is a brief personal enquiry into the teaching and learning of EFL in the classroom with an orientation to action and personal professional development. It focuses on teacher talk, making special emphasis on questions, as well as on students' resulting oral productions. The research contains samples of empirical data, which include their interpretations in the light of relevant research literature, and a more personal overall reflection of the teaching practice. Both the analysis and the reflections derive to a large extent from the self-observation paper 1 (SO1) and the Practicum portfolio (PP) developed within the TED Masters Degree practicum stages