BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Career loss usually results in a significant impact towards individuals, having negative effects on their psychological wellbeing, lowering their self-esteem and motivation and, making inability the main emotion among many others. All of this creates a vast barrier against someone's personal growth and development along-with a great difficulty in regards to social and professional settlement. Thanks to the various benefits music entails regardless the age or context, the aim of this study is to improve unemployed people's psychological wellbeing suggesting Intervention over the musical experience, using psychopedagogically pioneering and creative methods of social and career orientation.

[es] La pérdida de trabajo provoca un gran impacto en los individuos, repercutiendo negativamente en su bienestar psicológico, disminuyendo su autoestima y motivación y generando un sentimiento de incapacidad, entre otros muchos aspectos. Todo ello produce una gran barrera contra su desarrollo y crecimiento personal, y, con ello, una enorme dificultad de inserción tanto social como laboral. Debido a los beneficios que brinda la música en cualquier edad y contexto, en este trabajo de fin de máster se propone desarrollar y mejorar el bienestar psicológico de las personas desempleadas de larga duración y, por ende, su predisposición al trabajo, a partir de una propuesta de intervención empleando la experiencia musical, otorgando un enfoque psicopedagógico innovador y creativo a la orientación sociolaboral.
[en] Today's society is characterized by advances in science, medicine, and therefore an increase in quality and life expectancy. Nowadays the proportion of older people has now increased considerably in the societies of developed countries. It is therefore important to study and highlight the areas surround people and improve their well-being so that a biopsychosocial work plan can be drawn up in order to achieve an active ageing of the population and therefore an improvement in its quality of life. One of these areas is sexuality, which is often relegated to the background. The objective of this work is to create an intervention proposal that exposes the problems associated with sexuality in older people in order to provide them with tools to live their sexuality in a healthy and satisfactory way by addressing it from a perspective educational. In short, to serve as an improvement of their personal well-being, provided from a public place of participation and within the reach of the citizenry such as civic centers, framed in a specific neighborhood of the city of Valladolid as is Parquesol that has high rates of aging of the population. This paper aims to lay the groundwork for an important aspect of people who, so far, are not part of any other ageing programme designed and implemented in the city.

[es] La sociedad de hoy en día se caracteriza por avances en la ciencia, la medicina, y por consiguiente un aumento de la calidad y la esperanza de vida. Es por ello que en la actualidad el porcentaje de personas mayores ha aumentado considerablemente las sociedades de los países desarrollados. Como consiguiente es importante estudiar y destacar los ámbitos que rodean a las personas y mejoran su bienestar para poder diseñar un plan de trabajo biopsicosocial con el fin de lograr un envejecimiento activo de la población y por consiguiente una mejora en su calidad de vida. Uno de estos ámbitos es la sexualidad, la cual queda relegada en muchas ocasiones a un segundo plano. El objetivo de este trabajo es crear una propuesta de intervención que exponga la problemática asociada a la sexualidad en las personas mayores con el fin de facilitarles herramientas para vivir su sexualidad de una forma saludable y satisfactoria abordándolo desde una perspectiva educativa. En definitiva, que sirva como mejora de su bienestar personal, proporcionándose desde un lugar público de participación y al alcance de la ciudadanía como son los centros cívicos, enmarcado en un barrio concreto de la ciudad de Valladolid como es Parquesol que cuenta con altos índices de envejecimiento de la población. Este trabajo pretende sentar las bases de un aspecto importante de las personas que, hasta el momento, no forma parte de ningún otro programa de envejecimiento diseñado e implantado en la ciudad.
[en] In 1958 the terrorist group ETA (Euskadi Ta Askatasuna: Basque Country and Freedom) emerged. For sixty years they were the protagonists of a terrorist violence that ended with 854 murders and more than 3,000 wounded, in addition to 86 kidnappings. Series and documentaries have become an unquestionable narrative reflection to relate and contextualize what happened in the Basque Country. The informative treatment that has been given in each audiovisual medium has allowed the viewer to be shown the history of the terrorist gang and its impact on society from different perspectives and with different objectives. This End of Degree Project aims to analyze the series La línea invisible, Patria and the documentary El desafío: ETA, with the aim of observing how what happened is told through the most recent successful audiovisual projections. For this we will base ourselves on the analysis of the different elements that are used to clarify the facts and contextualize the sixty years marked in the Basque Country by terrorism. The study uses the qualitative methodology of digital content analysis on the different selected episodes found on the platforms: Amazon Prime Video, HBO and Movistar +. The results reflect that the fiction series showed different points of view about what happened in the Basque conflict and that, in relation to the documentary, they show a more dramatic vision of the events.

[es] En 1958 surgió la banda terrorista ETA (Euskadi Ta Askatasuna: País Vasco y Libertad). Durante sesenta años fueron protagonistas de una violencia terrorista que terminó con 854 asesinatos y más de 3.000 heridos, además de 86 secuestros. Las series y documentales se han convertido en un reflejo narrativo incuestionable para relatar y contextualizar lo que ocurrió en Euskadi. El tratamiento informativo que se ha dado en cada medio audiovisual ha permitido mostrar al espectador la historia de la banda terrorista y su repercusión en la sociedad desde diferentes perspectivas y con distintos objetivos. Este Trabajo de Fin de Grado pretende analizar las series La línea invisible, Patria y el documental El desafío: ETA con el objetivo de observar de qué manera se cuenta lo sucedido a través de las proyecciones audiovisuales de éxito más recientes. Para ello, nos basaremos en el análisis de los distintos elementos que se utilizan para esclarecer los hechos y contextualizar sesenta años marcados en el País Vasco por el terrorismo. El estudio emplea la metodología cualitativa de análisis de contenido sobre los diferentes episodios seleccionados que se encuentran en las plataformas digitales: Amazon Prime Video, HBO y Movistar+. Los resultados reflejan que las series de ficción muestran puntos de vista diferente sobre lo ocurrido en el conflicto vasco y que, en relación con el documental, tienden a mostrar una visión más dramática de los hechos.
[en] It is well known that the study and learning of Chemistry has certain difficulties for the acquisition of specific skills in secondary school, high school and even university students. In order to overcome or minimize these difficulties, in this TFM a Showroom is designed to facilitate the learning of Chemistry for 1st year Baccalaureate students. The term "Showroom" comes mainly from the world of the fashion and automobile industries. It consists of the organization of an extraordinary event that companies use to expose and make their clients aware of innovative and exclusive products. Transferring this idea to the educational field, a Showroom project will be designed in which 1st Baccalaureate students prepare, exhibit and subsequently put for "sale" new and innovative materials that deal with a chemical concept to facilitate their understanding and learning. Thus, the project is divided into three main phases: presentation of the project, preparation of materials and, exhibition and "sale" or Showroom itself. It is an innovative tool that goes beyond the textbook or watching a video, which aims for meaningful learning.

[es] Es de todos conocido que el estudio y aprendizaje de la Química tiene ciertas dificultades para la adquisición de las competencias específicas en el alumnado de secundaria, de bachillerato e incluso, de Universidad. Con el fin de superar o minimizar estas dificultades, en este TFM se diseña un Showroom para facilitar el aprendizaje de la Química a alumnos de 1° de Bachillerato. El término "Showroom" ("sala de Exposiciones") viene del mundo de la industria de la moda y del automóvil principalmente. Consiste en la organización de un evento extraordinario que las empresas usan para exponer y dar a conocer a sus clientes productos novedosos y exclusivos. Trasladando esta idea al ámbito educativo, se va a diseñar un proyecto Showroom en el que los alumnos de 1° Bachillerato elaboren, expongan y posteriormente pongan a la "venta", materiales novedosos e innovadores que traten un concepto químico para facilitar su comprensión y aprendizaje. Así, el proyecto se divide en tres fases principales: presentación del proyecto, elaboración de los materiales y, exposición y "venta" o Showroom propiamente dicho. Es una herramienta innovadora que va más allá del libro de texto o el visionado de un video, que pretende un aprendizaje significativo.
[en] Ageing and loneliness are two big issues among the current Spanish population, specially with the ongoing covid-19 pandemic. At this stage of life, elderly people tend to develop changes on their emotions, which could lead to their loneliness, creating very severe consequences for them. This work analyzes the perception of the feeling of loneliness and the use of new technologies as a mechanism to alleviate it, of 60 older people who reside in the town of Toro, province of Zamora, in a residential or community environment. Of which 35 live in a residential environment and the other 25 in a community environment. It is a mixed study in which to identify the feeling of loneliness we used the Escala Este II by Rubio and Pinel and to identify the impact and influence of new technologies we used a qualitative interview. Finally, it can also be highlighted that loneliness is present in elderly people, even though this is hidden in some instances. This is thought to be due to their fear of showing their true feelings. That is why new technologies have played a really important role to alleviate loneliness and offer an alternative way of entertainment.

[es] El envejecimiento y la soledad de la población española son dos factores muy presentes en nuestra sociedad y más actualmente con la llegada del COVID-19. En esta etapa de la vida, las personas mayores son propensas a desarrollar cambios en sus sentimientos, que pueden derivar en soledad y crear consecuencias muy graves en ellos. Este trabajo, analiza la percepción del sentimiento de soledad y el uso de las nuevas tecnologías como mecanismo para paliarla, de 60 personas mayores que residen en la localidad de Toro, provincia de Zamora, en un entorno residencial y comunitario. De las cuales 35 viven en un entorno residencial y las otras 25 en un entorno comunitario. Se trata de un estudio de carácter mixto en el que para identificar el sentimiento de soledad utilizamos la Escala Este II de Rubio y Pinel y para identificar el impacto y la influencia de las nuevas tecnologías hemos utilizado una entrevista cualitativa. Finalmente, podemos destacar que la soledad está presente en nuestros mayores, aunque en ocasiones se oculte, dado que algunos mayores quieren mostrar que están perfectamente, reservando sus sentimientos y que las nuevas tecnologías son un gran apoyo para paliar la soledad y ofrecer un entretenimiento diferente.
[en] Since its appearance, the use of 3D printing is growing exponentially and opening new horizons in the fields of innovation and development. Thanks to this technology and the increased capacity of personalization that it offers, the life quality of people suffering from physical deficiencies, such as foot drop, can be improved. Therefore, this bachelor's thesis intends to obtain a Dynamic Ankle Foot Orthosis (DAFO) and initiate the process to validate it through tests.

[es] Desde su aparición, el uso de la impresión 3D está creciendo exponencialmente abriendo nuevos horizontes en los campos de la innovación y el desarrollo. Gracias a esta tecnología y a la gran capacidad de personalización que ofrece se puede mejorar la calidad de vida de las personas que sufren de alguna deficiencia física, como es el caso de las personas que sufren de pie caído. Por ello, con el presente trabajo de fin de grado se pretende obtener una órtesis para pie y tobillo articulada (DAFO) e iniciar el proceso de validación de esta mediante ensayos.
[en] This text comes across the critical situation of the present day society through the concepts of landscape and sustainable development, emphasizing the need to prevent their values, common goods, from being socially reduced to those of the dominant members. Only that interpretation of the sustainable development made in terms of the progress of the whole society proves to be valid. The landscape concept, which cultural schema is essential for individuals to understand their environment, summarizes the infinite values and the ecological and social systems the sustainable development is strongly related to, and therefore must respect. The author enhances the role that the State must play in the administration of these common goods; conditions helping to the sustainable development of a landscape are enunciated as well.

[es] El texto refleja la situación critica de la sociedad actual a través de los conceptos de paisaje y desarrollo sostenible, destacando la necesidad de impedir que los valores de éstos, bienes públicos, sean socialmente reducidos a los de los sectores dominantes. Únicamente resulta válida aquella interpretación del desarrollo sostenible realizada en términos de progreso de toda la sociedad en su conjunto. El paisaje, cuyo esquema cultural es indispensable para la comprensión del medio ambiente por parte del individuo, es la expresión de los valores infinitos que en él se sintetizan, de los sistemas ecológicos y sociales con los que el desarrollo sostenible tiene un estrecho vinculo y que debe respetar. El autor destaca el papel que debe desempeñar el Estado en la administración de estos bienes, y establece las condiciones en que un paisaje contribuye al desarrollo sostenible
[en] The Master's Thesis presented here is a historical study that seeks to know the economic and political relations between Honduras and Cuba from 1876 to 1887, coinciding with the Liberal Reform of Honduras and the process of Cuban Independence. One of the objectives of this work will be to try to identify the Cubans who actively participated in the political life of Honduras and the positions they held during the reformist governments. Likewise, an attempt will be made to describe the factors that stimulated trade —mainly cattle trade— between the two nations. To achieve these goals, official documents, agreements, laws, decrees, as well as newspaper sources and hemerografic and bibliographic works related to the subject have been used. For data management, the Software Zotero has been used as a bibliographic manager, and the program FileMaker Pro as a manager of hemerographic sources. All this allows us to conclude that, although the liberal governments implemented policies to encourage and improve trade and relations between the two countries, they did not achieve the expected results due to the circumstances of political instability and economic crisis that were occurring in the two territories, and the personal interest of the Honduran presidents to participate in foreign investments proposed by transnational capital was also a determining factor in the failure.

[es] El Trabajo de Fin de Máster que aquí se presenta es un estudio de carácter histórico que busca conocer las relaciones económicas y políticas entre Honduras y Cuba en los años de 1876 a 1887, coincidiendo con la Reforma Liberal de Honduras y el proceso de Independencia de Cuba. Como uno de sus objetivos se tratará de identificar a los cubanos que participaron activamente en la vida política de Honduras y los cargos que ocuparon durante los gobiernos reformistas. Igualmente, se intentará describir los factores que estimularon el comercio -fundamentalmente de ganado- entre las dos naciones. Para conseguir tales metas, se han utilizado documentos oficiales, Acuerdos, Leyes, Decretos, además de fuentes hemerográficas y obras bibliográficas relacionadas con el tema. Para el manejo de los datos se han utilizado el programa Zotero, como gestor bibliográfico, y Filemaker Pro como gestor de fuentes hemerográficas. Todo ello nos permite concluir que, aunque los gobiernos liberales implementaron políticas para incentivar y mejorar el comercio y las relaciones entre ambos, no lograron los resultados esperados debido a las circunstancias de inestabilidad política y crisis económica que estaban produciéndose en los dos territorios y también fue determinante en el fracaso el interés personal de los gobernantes hondureños por participar en las inversiones extranjeras propuestas por el capital transnacional.
[en] We have collected the wrotter sources where the ethnic Vardulos is transcribed and we have classified them by chronological order. We pretend to know about Vardulos identity, their emplacement and their historic evolution. For this reason we have analysed their town's distribution, the toponymic, their onomastic and some aspects about their culture and society.

[es] Recopilamos las fuentes escritas alusivas al étnico "Várdulos" y las hemos clasificado cronológicamente. Pretendemos estudiar su identidad, emplazamiento y evolución histórica. Por esta razón hemos analizado la distribución de sus "poleis" y "oppida", su onomástica y algunos aspectos de su cultura y sociedad.
[en] The implementation of transparency in Western democratic societies, understood as the publication of data obtained by different public institutions is becoming a target for most governments. In this context, the Government of Spain has recently implemented a gateway to public information, in a process strictly regulated by the Law of Transparency promoted and instituted recently. This opens the way for the practice of journalism, which has almost direct access to a repertoire of data and very useful to monitor the work of the rulers and present that information to the public information. It will be affected to the extent that the Transparency Portal Government of Spain open efficient, craftsmanship newspaper. This report aims to unravel what are the constraints and challenges that the journalist when extracting information from this website is facing, and the opportunities created in their daily work are.

[es] La implementación de la transparencia en las sociedades democráticas occidentales, entendida esta como la publicación de los datos obtenidos por las diferentes instituciones públicas, se está convirtiendo en un objetivo para la mayoría de los Gobiernos. En este contexto, el Gobierno de España implantó el 10 de diciembre de 2014 el portal de acceso a la información pública, en un proceso debidamente reglado por la Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno promovida e instaurada poco tiempo antes. Esto abre una vía para el ejercicio del periodismo, que tiene acceso de forma casi directa a todo un repertorio de datos e información muy útiles para poder fiscalizar la labor de los gobernantes y presentarle esa información a la ciudadanía. En la medida en que el Portal de la Transparencia del Gobierno abierto de España sea eficiente, se verá afectado el buen hacer periodístico. Este reportaje pretende desentrañar cuáles son las limitaciones y los retos a los que se enfrenta el periodista a la hora de extraer información de este portal, así como las oportunidades que genera en su tarea diaria.
[en] Oral communicative competence is found within the subject of Spanish Language and Literature, but it is a cross-cutting issue in all subjects taught in Primary Education. Students must know how to express themselves in order to communicate the curricular content and be able to interact satisfactorily in society. Teachers must provide security, help, and propose that which is creative and motivating; for example, activities related to emotions. In the analysis of the orality of students in the 2nd year of Primary Education, I have verified that the phonic and grammatical levels are underdeveloped; on the other hand, the lexicalsemantic level shows a certain development in the expression-communication of emotions. Oral behavior changes according to the emotional state in which the boys and girls are. On the other hand, emotions are understood when you learn to communicate them.

[es] La competencia comunicativa oral se encuentra dentro de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, pero es asunto transversal en todas las materias impartidas en Educación Primaria. El alumnado debe saber expresarse para comunicar los contenidos curriculares y poder relacionarse satisfactoriamente en sociedad. Los maestros deben proporcionar seguridad, ayuda, y proponer aquello creativo y que motive; por ejemplo, actividades relacionadas con las emociones. En el análisis de la oralidad de alumnos y alumnas de 2.° curso de Educación Primaria, he comprobado que los niveles fónico y gramatical están poco desarrollados; en cambio, el nivel léxico-semántico muestra cierta desarrollo en la expresión-comunicación de las emociones. El comportamiento oral cambia según el estado emocional en se encuentren los niños y niñas. Por otro lado, se comprenden las emociones cuando se aprende a comunicarlas.
[en] This Project encourages the teaching-learning process of science in the early childhood stage. As teachers, we must promote their study from an early age. This will motivate the student body toward the scientific knowledge throughout their lives. The students in the early childhood are very curious to know the world around them. To bring them actively to the scientific knowledge, specifically about Earth sciences, helps them to achieve a more significant and profitable learning, as well as to fulfil their curiosity for knowing the world around them. In these pages, the relevance of learning scientific knowledge in the early childhood stage is described. Moreover, a didactic proposal exemplifying how to impart learning internal dynamics of the Earth in early childhood education is exposed

[es] A lo largo de este proyecto se fomenta el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias en esta etapa de Educación Infantil. Como docentes debemos promover su estudio desde tempranas edades, pues esto generará una motivación del alumnado de infantil hacia el conocimiento científico a lo largo de la vida. Como se describe en el texto, los alumnos/as de Educación Infantil muestran mucha curiosidad por conocer el mundo que les rodea. Acercarlos de manera activa hacia el estudio de las ciencias, en concreto hacia las ciencias de la Tierra, ayudará a que los aprendizajes que adquieran lo hagan de una manera fructífera y significativa cubriendo así esa curiosidad. En estas páginas se describe la importancia de trabajarlas ciencias en Educación Infantil, a la vez que se expone una propuesta didáctica de cómo trabajar conceptos relacionados con la dinámica interna de la Tierra en la etapa educativa de Infantil.