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[en] The text asks for the return and renewal of brotherhood from the crisis of modernity expressed by the French philosopher Jean-Marie Guyau, unlike those made by other contemporary authors, it is closer to the current crisis. Guyau associates the effect of the crisis he calls' irreligion of the future "with the advent of brotherhood. The concept of fraternity that exposes Guyau has nothing to do with religious or illustrated fraternity. In any case, this is an orphan fraternity. From this orphan, exposed through the use of metaphor, a project of modernity, particularly sensitive to live together, whose fundamental element loss claim of a human project that escape to the ravings of this is built.

[es] El texto se pregunta por el regreso y la renovación de la fraternidad a partir de la crisis de modernidad expuesta por el filósofo francés Jean- Marie Guyau, que a diferencia de las expuestas por otros autores contemporáneos, se encuentra más próxima de la crisis actual. Guyau asocia el efecto de la crisis que el llama 'irreligiosidad del futuro" con el advenimiento de la fraternidad. El concepto de fraternidad que Guyau expone nada tiene que ver con una fraternidad religiosa o ilus- trada. En todo caso, se trata de una fraternidad huérfana. Desde esta orfandad, expuesta mediante el uso de la metáfora, se construye un proyecto de modernidad, especialmente sensible al vivir juntos, que tiene como elemento fundamental la reivindicación perdida de un proyecto humano que escape a los desvaríos del presente
[en] ABSTRACT We studied the prevalence of Burnout with the Maslach Burnout Inventory in a sample of nurses working at the Complexo Hospitalario Universitario of Vigo - CHUVI- (Spain). The CHUVI is composed of five hospitals. We carried out a comparative, cross-sectional and observational study in these hospitals. We used a confidence interval of 95%, (a=0.05), a statistical precision of 5% (i=0.05) and a p value of 0.05. The questionnaires were delivered and collected between May and August 2005. The study showed a burnout prevalence of 13%.

[es] Se estudia la prevalencia del síndrome de Burnout o quemad@ mediante el Maslach Burnout Inventario (MBI) en las enfermeras del Complexo Hospitalario Universitario de Vigo que está integrado por cinco hospitales y se relaciona con distintas variables sociodemogáficas. Es un estudio comparativo entre los distintos hospitales, observacional y de carácter transversal, considerando un nivel de confianza del 0,95% (a=0,05), una precisión del 5% (i=0,05) y para una p=q=0,05 .Las fechas de entrega y recogida de las encuestas han sido del 18 de mayo al 31 de Agosto de 2005, obteniéndose un nivel general de Burnout del 13%.
[en] This article examines the history of the Russian translation of L. Lévy-Bruhl's texts, published in the USSR in 1930. The prehistoric connotations of the term primitive were deliberately accentuated in the Russian translation, something that would have encouraged the Russianspeaking reader to draw parallels between L. Lévy-Bruhl's theories on "primitive thought" and several theses of N.Ja. Marr's "New Theory of Language".

[es] Este artículo examina la historia de la traducción al ruso de los textos de L. Lévy-Bruhl, publicados en la URSS en 1930. Las connotaciones prehistóricas del término primitivo se enfatizaron deliberadamente en la traducción rusa, lo que debería haber permitido al lector rusófono establecer paralelismos entre las teorías de L. Lévy-Bruhl sobre el "pensamiento primitivo" y varias tesis de N. Ja. Marr sobre la "Nueva Teoría del Lenguaje".
[en] Abstract: This work analyses, in a public educational centre associated to a Compensatory Education Programme how gender, the academic year and educational needs of educational support (SNES) influence responsibility in physical education, school violence and prosociality. 120 students took part in the project, age of 14.40 years (SD = 1.67), 62 out of them had been diagnosed with some SNES (51.7%) and 58 did not require any special support (48.3%). Results showed only differences among students who ne-eded different educational attention in personal responsibility in physical education. Both gender and the academic year showed influential variables in social responsibility in physical education and prosociality. No differen-ces were found in perceived school violence for the analised variables. Based on the data collected, practical considerations are provided for educational intervention with students at risk of social exclusion.

[es] El presente estudio analiza en un centro público adscrito a un Programa de Compensación Educativa cómo influyen el género, el curso y las necesidades educativas de apoyo educativo (NEAE) en la responsabili-dad en educación física, violencia escolar y prosocialidad. Participaron 120 estudiantes con una edad media de 14.40 años (DT = 1.67), de los cuales 62 estaban diagnosticados con alguna NEAE (51.7%) y 58 no requería atención especial (48.3%). Los resultados indican tan solo diferencias entre alumnos que precisan diferente atención educativa en la responsabilidad personal en educación física. El género y el curso mostraron ser variables influyentes en la responsabilidad social en EF y prosocialidad. No se halla-ron diferencias en la violencia escolar percibida para las variables analizadas. A partir de los datos recabados se aportan consideraciones prácticas para la intervención educativa con estudiantes en riesgo de exclusión social.
[en] Formative research consists of the development of research skills in students. Thisimplies the existence of a teacher who has the necessary skills in the area.The general objective ofthe research was to describe the perception of academics from the Department of Medical Sciencesof the Faculty of Medicine and Dentistry of the University of Antofagasta about the importance offormative research in medical education.Descriptive and cross-sectional study that included 27 academics out of a total of 42 (64.2%).The questionnaire was structured in the followingdimensions: formative research in medical education and teaching strategies; and activities relatedto formative research.The response category "Very important" obtains the highest value (54%) inthe statement that consulted about the Development of research skills in medical students duringtheir undergraduate training. The response category "Very important" records the highest valuein the statement that consulted on Discussion of clinical cases (79%).Academics value formativeresearch, in accordance with the requirements of the National Accreditation Commission of Chile(CNA), recognizing the role of different milestones, actors involved and teaching strategies.

[es] La investigación formativa consiste en el desarrollo de habilidades de investigación enestudiantes. Ello implica la existencia de un docente que posea las competencias necesarias en elárea. El objetivo general de la investigación fue describir la percepción de los académicos delDepartamento de Ciencias Médicas de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidadde Antofagasta sobre la importancia de la investigación formativa en educación médica.Estudiodescriptivo y transversal que incluyó a 27 académicos de un total de 42 (64,2%).El cuestionario seestructuró en las siguientes dimensiones: investigación formativa en educación médica yEstrategias de enseñanza; y actividades relacionadas con la investigación formativa. La categoríade respuesta "Muy importante", obtiene el valor más alto (54%) en la afirmación que consultósobre el Desarrollo de habilidades de investigación en estudiantes de medicina durante suformación de pregrado. La categoría de respuesta "Muy importante" registra el valor más alto enla afirmación que consultó sobre Discusión de casos clínicos (79%).Los académicos valoran lainvestigación formativa, concordando con las exigencias de la Comisión Nacional de Acreditaciónde Chile (CNA), reconociendo el papel de distintos hitos, actores involucrados y estrategias deenseñanza
[en] Migratory movements have grown spectacularly for th elast few years. The school system in our country has been affected by the demographic changes that have taken place in the last decade. A great number of students at schools in our country is attending programmes of family to school language change, which do not fulfil the requirements of linguistic immersion programmes. Due to the great amount of family languages spoken by the students, the educational system can not be organised according to the parameters of bilingual education. This does not mean that students are doomed to school failure. From educational practice and from the modification of school organisation, solutions can be found so that all sutdens progress along compulsory schooling. The article analyses the necessary conditions for an educational practice which facilitates the learning of the school language. We also suggest criteria for the assessment of these students.

[es] Los movimientos migratorios han crecido espectacularmente durante los últimos años y la escuela en nuestro país se ha visto afectada por los cambios demográficos ocurridos durante la última década. Una gran parte del alumnado presente en las aulas de nuestro sistema educativo está escolarizado en programas de cambio de lengua del hogar a la escuela que no cumplen los requisitos de la inmersión lingüística. Dada la gran diversidad de lenguas existentes, el sistema educativo no se puede organizar según los parámetros de la educación bilingüe. Esto no significa que dicho alumnado esté condenado al fracaso escolar. Desde la práctica educativa y la modificación de la organización escolar existen soluciones para que todo el alumnado progrese a lo largo de la enseñanza obligatoria. El artículo analiza las condiciones implicadas en una práctica educativa que facilite el aprendizaje de la lengua de la escuela. Asimismo, sugerimos algunos criterios para la evaluación de este alumnado.
[en] The numerous ways in which fiction intertwins with reality is one of the cardinals points in Javier Marías' literary work. Precisely, the purpose of this paper is to study this face of Javier Marías' work based on Todas las almas and Negra espalda del tiempo, especifically, since the making of the latter steamed from the reception of the former. Regarding that matter, the suspicion towards the nineteenth-century realism that appears in Negra espalda del tiempo will also be analyzed, while the connection with Juan Benet's theory of the novel will also be addressed, therefore there will also appear a first outline of a theory of novel by Javier Marias, in which the notion ofstyle linked to thought plays a central role.

[es] La tematización de las diferentes formas en que la ficción se relaciona con la realidad es uno de los centros de la obra narrativa de Javier Marías. El objetivo de este artículo es precisamente estudiar este aspecto en su obra, en concreto, a partir de Todas las almas y de Negra espalda del tiempo, puesto que la escritura de la segunda se activó a raíz de la recepción de la primera. En relación con esto, se analizará también el cuestionamiento del realismo de ascendencia decimonónica que despliega en Negra espalda del tiempo, a la par que se atenderá también a la vinculación con la teoría de la novela de Juan Benet, por lo que se dará también un primer esbozo de una teoría de la novela de Javier Marías, en la que la noción del estilo vinculado al pensamiento ocupa un papel central.
[en] There is little evidence of measurement scales with appropriate psychometric properties regard Quality of Work-Life in health personnel, so the objective was to develop and examine psychometric properties of Mexican Quality of Work Life Scale (MQWLS). An instrumental, cross-sectional study was conducted. Phase 1) development of the scale and content validity; Phase 2) validation with two different samples [n= 293] and [n = 300] through an online questionnaire. Content validity was obtained for 60 items (Aiken's V>.90); exploratory and confirmatory factor analyzes yielded a six-dimension structure; the fit indexes from the final scale with 24 items were acceptable (χ2[257]=540.277; CMIN/DF=2.102; NFI=.914; CFI=.953; GFI=.877, AGFI=.845; SRMR=.047; RMSEA=.061 [.054-.069] p <.001), with good reliability indices (α =.949,ω=.982). MQWLS proved internal consistency reliability, several evidences of validity and acceptable configurational and metric invariance with a model that confirms the existence of six dimensions that explain the construct through 24 items.

[es] Existe poca evidencia de escalas de medición con propiedades psicométricas adecuadas respecto a la Calidad de Vida Laboral en el personal sanitario, por lo que el objetivo fue desarrollar y examinar las propiedades psicométricas de la Escala Mexicana de Calidad de Vida Laboral (EMCVL). Se realizó un estudio instrumental y transversal. Fase 1) desarrollo de la escala y validez de contenido; Fase 2) validación con dos muestras diferentes [n= 293] y [n= 300] a través de un cuestionario en línea. Se ob-tuvo validez de contenido para 60 ítems (V de Aiken>.90); los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio arrojaron una estructura de seis dimensiones; los índices de ajuste de la escala final con 24 ítems fueron aceptables (χ2[257]=540.277; CMIN/DF=2.102; NFI=.914; CFI=.953; GFI=.877, AGFI=.845; SRMR=.047; RMSEA=.061 [.054-.069] p<.001), con buenos índices de confiabilidad (α=.949, ω=.982). La EMCVL demostró confiabilidad en la consistencia interna, varias evidencias de validez y una invarianza configuracional y métrica aceptable con un modelo que confirma la existencia de seis dimensiones que explican el constructo a través de 24 ítems.
[en] To find out if there are differences in mathematical competence of the students enrolled in the seven groups of 2nd of the Primary Teacher's Degree at the University of Murcia, they pass a test of 30 questions of Mathematical Competency of the 6th grade. The students of the bilingual group of English obtain better results than the rest, the students of the morning and afternoon shift do not have significant differences among them, better results in men than in women and by groups the correct answers differ in three. There are significant differences between them in Numbers, Measurement and Geometry, but not in Uncertainty. About the three questions that do not reach 50% of correct answers in all the groups, one of them is referred to fractions, another referred to geometric figures and a third one of measure of time.

[es] Para averiguar si hay diferencias en competencia matemática de los alumnos matriculados en los siete grupos de 2.° del Grado de Maestro de Primaria en la Universidad de Murcia se les pasa una prueba de 30 preguntas de Competencia Matemática de 6.° de Primaria. Los alumnos del grupo bilingüe de inglés obtienen mejores resultados que el resto, los estudiantes del turno de mañana y de tarde no tienen diferencias significativas entre ellos, mejores resultados en hombres que en mujeres y por grupos el número de respuestas correctas difiere en tres. Hay diferencias significativas entre grupos en Números, Medida y Geometría, pero no en Incertidumbre. De las tres preguntas que no alcanzan el 50% de respuestas correctas en todos los grupos una es de fracciones, otra de figuras geométricas y otra de medida de tiempo.
[en] Environmentalist thought is deeply indebted to a monistic ontological framework, which in its own tradition has received the name of holism. This paper traces the genealogy of this strong theoretical commitment, as well as the epistemological and political issues it raises. Among the former, a sociologization of nature which, however, does not take into account the kind of epistemological dilemmas that are proper to the social sciences. Among the latter, a concept of ecological crisis strongly marked by the notion of "domino effect" which, among other implications, contributes to consolidate very simplistic notions of social change. Finally, some proposals are offered to move towards an ontologically more modest and pluralistic ecological thinking, which incorporates the category of discontinuity to think about the processes of relationship both between nature and society as well as between different social phenomena.

[es] El pensamiento ecologista es profundamente deudor de un marco ontológico monista, que en su propia tradición ha recibido el nombre de holismo. En este artículo se rastrea la genealogía de este fuerte compromiso teórico, así como los problemas epistemológicos y políticos que plantea. Entre los primeros, una sociologización de la naturaleza que sin embargo no tiene en cuenta el tipo de dilemas epistemológicos que son propios de las ciencias sociales. Entre los segundos, un concepto de crisis ecológica fuertemente marcado por la noción de "efecto dominó" que, entre otras implicaciones, contribuye a consolidar nociones muy simplistas del cambio social. Finalmente, se ofrecen algunas propuestas para avanzar hacia un pensamiento ecologista ontológicamente más modesto, y de signo pluralista, que incorpore la categoría de discontinuidad para pensar los procesos de relación tanto entre naturaleza sociedad como entre diferentes fenómenos sociales.
[en] ABSTRACT This paper analyses Foucault's view on mental illness in two of his lectures of the 1970s: Psychiatric Power and Abnormal. It also compares Foucault with Erving Goffman and establishes the limits and virtues of the French philosopher. Finally it is proposed, inspired by Ian Hacking, a model for the sociology of mental illness.

[es] En este artículo se analiza la visión de Foucault sobre la enfermedad mental en dos de sus cursos de los años 70: El poder psiquiátrico y Los anormales. Durante el análisis se compara a Foucault con Erving Goffman y se establecen los límites y las virtudes del filósofo francés. Finalmente se propone, inspirándose en Ian Hacking, un modelo para la sociología de la enfermedad mental.
[en] ABSTRACT: The beginning of the Information Society's program in Brazil and its ap-plication in the Brazilian public libraries is described. In each country, the Informa-tion Society is being constructed along with different conditions and social devel-opment projects in accordance with the strategies associated with each. The Brazilian Information Society's Program (SOCINFO) was established in 1999. The discussions regarding the public libraries and their insertion into the Brazilian Pro-gram began in 2000, through actions to encourage the involvement of the Brazilian public libraries in the Information Society and their contribution to the universal ac-cess to telecommunications services.

[es] Describe la puesta en marcha del programa de la Sociedad de la Informa-ción en Brasil y su aplicación en las bibliotecas públicas brasileñas. En cada país la Sociedad de la Información está construyéndose en medio de diferentes condiciones y proyectos de desarrollo social, según estrategias modeladas de acuerdo con cada contexto. El Programa brasileño para la Sociedad de la Información (SOCINFO) fue instituido en 1999. Las discusiones sobre la inserción de las bibliotecas públicas en la Sociedad de la Información empezaron en el 2000, con acciones para impulsar su participación y contribuir a la universalización del acceso a los servicios de teleco-municaciones.
[en] Objective: Understanding the approach to sexual violence against women in undergraduate nursing. Method: A qualitative study developed in a Higher Education Institution located in a medium-sized municipality in the state of Ceará. From April to November 2019, a semi-structured interview was conducted with 15 participants. In the organization of information, thematic analysis and theoretical references of gender violence and skills pedagogy were used. Results: Three categories were elaborated regarding the meanings attributed to sexual violence; the approach of the theme through the teaching-research-extension triad at the university; and the possibilities and challenges for the inclusion of the theme in professional training. Conclusions: Sexual violence presents itself as a social problem of the condition imposed on women in relation to men. This has gained visibility in the social sphere; however, in training there is still a close relationship for its inclusion.

[es] Objetivo: Comprender el abordaje de la violencia sexual contra la mujer en la carrera de enfermería. Método: Estudio cualitativo, desarrollado en una Institución de Educación Superior, ubicada en un municipio mediano del estado de Ceará. De abril a noviembre de 2019 se realizó una entrevista semiestructurada con 15 participantes. En la organización de la información se utilizaron análisis temáticos y referencias teóricas de violencia de género y pedagogía de habilidades. Resultados: Se elaboraron tres categorías sobre los significados atribuidos a la violencia sexual; el abordaje del tema a través de la tríada enseñanza-investigación-extensión en la universidad; y las posibilidades y desafíos para la inclusión del tema en la formación profesional. Conclusiones: La violencia sexual se presenta como un problema social de la condición impuesta a las mujeres en relación con los hombres. Esto ha ganado visibilidad en el ámbito social, sin embargo, en la formación aún existe una estrecha relación para su inclusión.
[en] In 1936, French philosopher Simone Weil (1909-1943) writes a short essay on Sophocles' Electra. That was part of a broader project intended to make accessible to the working class the masterpieces of ancient Greek literature. But the composition is not only an admirable example of divulgation; it also represents a key work where most of the Weilian intuitions on power and politics all condense around the suffering body of Electra. The aim of this paper is to show the close connection between the attention to Electra as a figure of oppression and the Weilian critical position towards the modern representation of politics

[es] En 1936, la filósofa francesa Simone Weil (1909-1943) escribe un pequeño ensayo sobre la Electra de Sófocles. El texto forma parte de un proyecto más amplio: presentar las obras maestras de la literatura griega a la clase trabajadora. Sin embargo, el breve escrito no representa solamente un admirable ejemplo de divulgación, sino que apunta hacia muchas de las intuiciones políticas de la filósofa. El presente trabajo pretende investigar las conexiones entre la representación de Electra como figura de la opresión y la posición de Weil respecto a la moderna concepción de la política.
[en] In the present paper the author has analyzed the images related to the sea that can be found in the dialogue On the priesthood by John Chrysostom. These images especially emphasize the negative and dangerous aspects of the sea. In addition, these similes are often interwoven with others of medical content, a subject that deeply interested the Greek writer.

[es] En el presente trabajo se ha procedido a analizar las imágenes relativas al mar que se registran en el diálogo Sobre el sacerdocio de Juan Crisóstomo. Estas imágenes insisten sobre todo en su faz negativa y peligrosa. Además, en no pocas ocasiones estos símiles se entrelazan con otros de temática médica, una materia que interesaba profundamente al autor griego.
[en] This is the first article of a two-part series about weblogs. Part II of this article will further explore weblog technology (XML, RSS, and syndication), storytelling and new journalism, and educational applications (peer-to-peer writing and the teacher as managing editor). It is a translation adapted to the concrete uses and terminology used by the Spanish-speaking community which works and undertakes research into learning over the net

[es] Este es el primer artículo de una serie de dos, acerca de los weblogs, cuadernos de bitácora o simplemente "bitácoras". La segunda parte de este artículo profundizará más acerca de la tecnología de los cuadernos (sus formatos XML, RSS y formas de hacer asociadas), sobre el uso para narraciones y nuevo periodismo, y sobre aplicaciones educativas (comunicación escrita entre pares y acerca del docente como editor en general). Se trata de una traducción adaptada a los usos concetos y términos de la comunidad hispana que trabaja e investiga en la formación a través de Internet