BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research focuses on violence by children against their parents, the first objective is to deepen and define the term parental violence filio to understand some of the causes that might explain this phenomenon, doing a literature review of the different works and research that have been studied so far the violence of the children / as minors against their parents and / or mothers. Other side also reflects the perceptions and experiences with different professionals in the city of Segovia on violence filio-parental, about different factors such as: socio-demographic characteristics, family structure or educational styles among others. The study uses qualitative methodology and structured interviews using a sample of professionals who were working in this field.

[es] Esta investigación se centra en la violencia de los menores contra sus progenitores, siendo el primer objetivo profundizar y definir el término de violencia filio parental para poder comprender algunas de las causas que puedan explicar este fenómeno, haciendo una revisión bibliográfica de las diferentes obras e investigaciones que han estudiado hasta el momento referentes a la violencia de los hijos/as menores de edad contra sus padres y/o madres. Por otro lado también recoge las percepciones y experiencia que tienen diferentes profesionales de la ciudad de Segovia sobre la violencia filio parental, la importancia que ellos dan a diferentes factores como pueden ser: características socio-demográficas, estructura familiar o los estilos educativos entre otros. La metodología utilizada es cualitativa, basada en entrevistas estructuradas que se llevaron a cabo a una muestra de profesionales que trabajan en el ámbito del menor.
[en] The present research entitled " The Economic Situation and its Impact on College Dropout during the Pandemic COVID-19" aimed to establish the factors that affect college dropout in students of the careers of Social Work, Economics, Law and Psychology, ULEAM, in the same way to know how the economic situation affects students, which allowed to analyze the causes and consequences of college dropout. University education represents a primordial need of any society whose purpose is the development and professional growth, at present the economic situation is one of the faults that are presented in the students covering consequences of university desertion which can have implications at personal, social and institutional levels. The methodological approach was mixed, of explanatory type, the quantitative technique was the survey and as an instrument a questionnaire of&nbsp; open and closed questions in a personal way directed to the students who have dropped out of the Faculty of Social Sciences, Law and Welfare and the qualitative technique was an interview of 10 questions directed to the Social Worker of the Department of Student Welfare. It is concluded that the economic situation negatively affects college dropout and the causes are aligned to low interest in the career, family conflicts, unmotivating environment or students who have responsibilities with children.

[es] La presente investigación titulada como "La situación económica y su incidencia en la deserción universitaria durante la Pandemia COVID-19" tuvo como objetivo establecer los factores que inciden en la deserción universitaria en estudiantes de las carreras de Trabajo Social, Economía, Derecho y Psicología de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, de la misma manera conocer cómo afecta la situación económica en los estudiantes. La educación universitaria representa una necesidad primordial de toda sociedad que tenga como finalidad el desarrollo y crecimiento profesional, en la actualidad la situación económica es una de las faltas que se presenta en los estudiantes abarcando consecuencias de deserción universitaria en implicaciones a niveles personales, sociales e institucionales. El enfoque metodológico fue mixto de tipo descriptivo, la técnica cuantitativa fue la encuesta y como instrumento un cuestionario de preguntas cerradas dirigidas a los estudiantes que han desertado de la Facultad de Ciencias Sociales, Derecho y Bienestar y la técnica cualitativa fue una entrevista estructurada que tuvo como instrumento un cuestionario de 10 preguntas abiertas dirigidas a la Trabajadora Social del Departamento de Bienestar Estudiantil. Se concluye que la situación económica afecta negativamente a la deserción universitaria y las causas están alineados al poco interés en la carrera, conflictos familiares, ambiente poco motivante o estudiantes que tienen responsabilidades con hijos.
[en] This document presents the report of an investigation that has objetive is analyze the influence of pornography on sexual relations between young peope and teenegers. As well, the influence of pornography on risky and violent sexual relationships. Also, the influence on the internalization of gender roles. At last, information has been collected on the sexuality education that students have received. The collection of information was carried out through a questionnaire answered by students from different institutes of the Autonomous Community of Cantabria. The population object of study has been students with ages between 14 and 21 years. It has been possible to specify thet a high percentage of the people surveyed consume pornography. This consumption is mostly alone and as a learning methof. Men are the ones who consume the most pornography.

[es] En este documento se presenta la memoria de una investigación que ha tenido como objetivo analizar la influencia del consumo de pornografía en las relaciones sexuales entre jóvenes y adolescentes. Así como la obtención de información más específica para conocer si la pornografía influye en la práctica, por parte de los jóvenes, de conductas sexuales de riesgo y/o violentas. También, en su influencia en la construcción e interiorización de los distintos roles de género. Además, se ha tenido en cuenta la influencia de la pornografía en función del sexo. Por último, se ha recogido información acerca de la educación afectivo-sexual que ha recibido la población joven objeto de estudio. La recogida de información se ha llevado a cabo mediante un cuestionario al que han respondido 561 alumnos y alumnas de seis Institutos de la Comunidad Autónoma de Cantabria. La población objeto de estudio han sido alumnos/as con edades comprendidas entre los 14 años y los 21 años. Se ha podido concretar que un alto porcentaje de las personas encuestadas consumen pornografía. Este consumo es mayoritariamente en solitario y como método de aprendizaje. Siendo los varones los que más pornografía consumen.
[en] The article describes the basic features of the foundation sector, which has increased its relevance in the last economic crisis, after showing a virtuous behavior in employment creation.It presents the sector as part of an advanced institutional environment, which enjoys a high level of trust in Spanish Society and which promotes values related with generosity, solidarity, credibility and trust, which are positive for the functioning of our economy and our democracy.In the future the sector will offer citizens new ways to participate in civil society, and solutions to their new needs if it succeeds in facing its main challenges: transparency, innovation, impact measurement and the strengthening of financing.

[es] El artículo describe las características básicas del sector fundacional, un sector dinámico, que en la última crisis económica ha ganado protagonismo, pues ha mostrado un comportamiento virtuoso desde el punto de vista de la generación de empleo.Presenta al sector como parte de un entorno institucional avanzado, con un alto nivel de confianza de la sociedad española, que promueve valores relacionados con la generosidad, la solidaridad, la cooperación, la credibilidad y la confianza, positivos para el funcionamiento de nuestra democracia y de nuestra economía.En los próximos años el sector facilitará a los ciudadanos nuevas formas de participación en la sociedad civil, y nuevas soluciones a sus necesidades, en el caso en el que aborde con éxito sus grandes retos de futuro: la transparencia, la innovación, la medición de su impacto y el fortalecimiento de su financiación.
[en] This paper is about the experience of situated simulations, which is a strategy for the training of students of Social Work. The strategy has been basing on the student-centered approach; the cultural-historical theory and its contribution to situated learning.&nbsp;The simulations demand the previous approximation of basic theoretical, methodological, ethical and technical elements, to later face the simulated cases in situ with this information.&nbsp;In the evaluations implemented in 2017, 2018 and 2019, the students visualize the simulations as an appropriate and challenging strategy, which allows a more dynamic understanding of the knowledge provided in the course, through a practical approach to situations they will face in their future professional practice.

[es] En este artículo se recupera la experiencia de simulaciones situadas, como estrategia para la formación de estudiantes de Trabajo Social. Dicha estrategia se fundamenta en el aprendizaje centrado en la persona estudiante; el enfoque histórico cultural y lo que este último ha aportado en la enseñanza situada.&nbsp;Las simulaciones requieren del abordaje previo de elementos teóricos, metodológicos, éticos y técnicos básicos, para posteriormente abordar los casos simulados in situ con estos insumos.&nbsp;En las evaluaciones implementadas en 2017, 2018 y 2019, el estudiantado visualiza las simulaciones situadas como una estrategia apropiada y retadora, que permite una aproximación más dinámica a los saberes aportados en el curso, mediante el acercamiento práctico a situaciones que enfrentarán a futuro en el ejercicio profesional.
[en] The global health crisis of COVID-19 (Coronavirus Disease 2019) has meant a great change in the modus vivendi and modus operandi of all the inhabitants of planet earth. In all countries, people have been forced to confine themselves and maintain physical distance as long as they go out into public spaces. At the educational level, face-to-face classes have been suspended, leading to the implementation of methodological innovations using the resources provided by ICTs. However, it must be recognized that the socio-economic and socio-educational realities are not the same in all countries. Therefore, each country has had to design, as far as possible, online teaching models according to its socio-educational and socio-economic realities. In this paper, we explore the educational model and the strategies implemented in the Cameroonian university environment, taking as a reference the case of the Ecole Normale Supérieure, University of Yaounde I. Our purpose is to review the innovations carried out and also to propose a reflection on the achievements and challenges for a quality training of the Cameroonian students living in an increasingly digitalized and competitive world.

[es] La crisis sanitaria mundial del COVID-19 (acrónimo del inglés Coronavirus Disease 2019) ha supuesto un gran cambio en el modus vivendi y modus operandi de todos los habitantes del planeta tierra. En todos los países, la población se ha visto obligada a confinarse y mantener el distanciamiento físico siempre y cuando se salga a los espacios públicos. A nivel educativo, las clases presenciales han sido suspendidas dando lugar a la implementación de innovaciones metodológicas utilizando los recursos que nos brindan las TIC. Sin embargo, es de reconocer que las realidades socioeconómicas y socioeducativas no son las mismas en todos los países. Por lo tanto, cada país ha tenido que diseñar en la medida de lo posible modelos de enseñanza online acordes a sus realidades socioeducativas y socioeconómicas. En este artículo, exploramos el modelo educativo y las estrategias implementadas en el ámbito universitario camerunés, tomando como referencia el caso del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Escuela Normal Superior, Universidad de Yaunde I. Nuestro propósito consiste en hacer un recorrido de las innovaciones llevadas a cabo y plantear asimismo una reflexión sobre los logros y los desafíos para una formación de calidad del alumnado camerunés residente en un mundo cada vez más digitalizado y competitivo.
[en] The aim of this article is to reflect from a feminist perspective and international scope on community-based alternatives to the institutionalisation of women who suffer violence in shelters.&nbsp; To this end, four key informants were interviewed. With regard to the results, the main issues highlighted are: (i) the difficulties in thinking about alternatives; (ii) public policies for women should be comprehensive; (iii) the need to look at and analyse violence against women in a holistic way; (iv) the necessary coordination of all resources and programmes on violence against women; (v) the necessary critical reflection on what has been done and what needs to be done; (vi) the need for tougher precautionary measures and shelters for aggressors;&nbsp; vii) the responsibility of the prosecutor's office and the police in protection; viii) the usefulness of shelters in specific cases and for very short periods of time; ix) the community alternative to institutionalisation; x) the creation of programmes for those who leave and for those who do not want to enter shelters; xi) involving survivors of violence in the institutional response and critical path.Thus, by way of conclusions, it is necessary to point out the need to continue reflecting on and initiating the process of implementing long-term community programmes to accompany women who suffer violence from dependency to autonomy without imposing institutionalisation as the only form of help and protection.

[es] El objetivo de este artículo es realizar una reflexión desde la perspectiva feminista y alcance internacional sobre las alternativas comunitarias a la institucionalización de las mujeres que sufren violencia en las casas de acogida.&nbsp; Para ello, se ha entrevistado a cuatro informantes clave. Respecto a los resultados, las principales cuestiones señaladas son: i) las dificultades para pensar las alternativas;&nbsp; ii) las políticas públicas para las mujeres deben ser globales; iii)&nbsp; la necesidad de mirar y analizar la violencia contra las mujeres de forma integral;&nbsp; iv) la necesaria coordinación de todos recursos y programas de violencia contra las mujeres; v) la necesaria reflexión crítica respecto a lo que se ha hecho y&nbsp; tiene que hacer; vi) la necesidad de medidas cautelares más duras y&nbsp; casas de acogida para los agresores;&nbsp; vii) la responsabilidad de&nbsp; la fiscalía y policía en la protección; viii) la utilidad de las casas de acogida en casos concretos y por muy breves periodos de tiempo; ix) la alternativa comunitaria a la institucionalización;&nbsp; x) la creación de programas para las egresadas y para las que no quieran ingresar en las casas de acogida; xi) implicar a las supervivientes de la violencia en la respuesta institucional y &nbsp;ruta crítica. Así, a modo de conclusiones, es preciso señalar la necesidad de seguir reflexionando e iniciar el proceso de implementación de programas comunitarios de largo plazo para acompañar a las mujeres que sufren violencia desde la dependencia hasta la autonomía sin imponer la institucionalización como única forma de ayuda y protección.
[en] Studies of the Social Work of dermatological health show that prevention is a low cost factor with respect to the treatment of a disease acquired by a contamination of parasites. In that sense, a documentary, cross-sectional and descriptive study was carried out with a non-probabilistic selection of indexed sources, registered in ISSN and DOI, with the purpose of establishing an integral model for the study Of an outbreak of dermatological contamination and to derive the strategies of intervention from the Social Work in institutions of basic education. The McKendrick (1926: 100) propagation model proved to be the most complete, although it offers the integration of other models that explain the problem of contagion and the future scenarios of treatment, recontagio and prevention. The need to carry out strategies for prevention and promotion of disease-free lifestyles, as well as individual self-care as collective co-responsibility, is highlighted.

[es] Los estudios del Trabajo Social de la salud dermatológica muestran que la prevención es un factor de bajo costo con respecto al tratamiento de una enfermedad adquirida por una contaminación de parásitos. En ese sentido, se llevó a cabo un estudio documental, transversal y descriptivo con una selección no probabilística de fuentes indexadas, registradas en ISSN y DOI, con la finalidad de establecer un modelo integral para el estudio de un brote de contaminación dermatológica y derivar las estrategias de intervención desde el Trabajo Social en instituciones de educación básica. El modelo de propagación McKendrick (1926: 99) resultó ser el más completo, aunque se ofrece la integración de otros modelos que explican la problemática de contagio y los escenarios futuros de tratamiento, recontagio y prevención. Se advierte la necesidad de llevar a cabo estrategias de prevención y promoción de estilos de vida libres de enfermedades, así como el autocuidado individual como la corresponsabilidad colectiva.
[en] The impact of the COVID-19 pandemic on older people is being especially significant. The nursing homes, in particular, have become a set of enormous relevance. In this context, the media have increased their expansion, being crucial as channels of information. This article analyzes the Spanish press's media treatment on the news that links COVID-19 with residences for the elderly. We are interested in exploring how to perceive and define the COVID-19 pandemic as a social problem in the context of nursing homes. The methodological perspective developed is mixed. We use quantitative and qualitative techniques based on content analysis and assisted by NVivo software. A total of 339 news items from the four primary generalist media were analyzed. On the one hand, the main results indicate the predominance of journalistic content that alludes to the failure of residential care as a model of care and protection for the elderly. On the other hand, responsibility for reversing the situation is attributed to the political and institutional sphere, minimizing the centers themselves' decision-making capacity and autonomy.

[es] El impacto de la pandemia de COVID-19 en las personas mayores está siendo especialmente significativo. Particularmente, las residencias se han convertido en un escenario de enorme relevancia. En este contexto, los medios de comunicación han potenciado su expansión, siendo cruciales como canales de información. En este artículo se analiza el tratamiento mediático utilizado por la prensa española sobre las noticias que vinculan la COVID-19 con las residencias de personas mayores. Nos interesa explorar la forma de percibir y definir como problema social la pandemia de COVID-19 en el contexto de las residencias. La perspectiva metodológica desarrollada es de carácter mixto. Utilizamos técnicas cuantitativas y cualitativas a partir del análisis de contenido y asistidos por el software NVivo. Se analizaron un total de 339 noticias de los cuatro principales medios generalistas. Los resultados principales indican, por un lado, el predominio de contenidos periodísticos que aluden al fracaso de la atención residencial como modelo de atención y protección a las personas mayores. Por otro lado, se atribuye la responsabilidad para revertir la situación al ámbito político e institucional, minimizando la capacidad de decisión y autonomía de los propios centros.
[en] This study, situated in the intervention that is developed with girls and boys who have a significant adult deprived of liberty in Chile, which is developed largely through alliances between the State and civil society organizations, is oriented to answer, among others, what are the characteristics of the collaboration between social workers who carry out the intervention in this type of arrangements takes. In doing so, it takes the case of the Abriendo Caminos Program in Chile, which works with this population. The study was qualitative, conducting interviews with program professionals, both from the State and from Civil Society. Among others, it is noted that intradisciplinary collaboration in public-private frameworks presents diverse characteristics, some being reported as positive by professionals (for example, being understood by some as a mutual collaboration), while it also presents some as negative ones (for example, being in some cases meant as hierarchical). Some conclusions of the study suggest that recognizing that the personal aspects of professionals can contribute to better collaboration, from a critical perspective, care must be taken to ensure that it does not depend mainly on these elements. In this sense, it is crucial that professionals have the best structural conditions (institutional and organizational) so that they can participate in effective public-private collaborative arrangements in the intervention with children with an adult deprived of liberty.

[es] Este trabajo, situándose en la intervención que se desarrolla con niñas y niños que cuentan con un adulto significativo privado de libertad en Chile, la cual se desarrolla en gran parte, por medio de alianzas entre el Estado y organizaciones de la sociedad civil, se orienta a responder, entre otras, qué características toma la colaboración entre trabajadoras/es sociales que llevan adelante la intervención en este tipo de arreglos. Para ello, se basa en el caso del Programa Abriendo Caminos de Chile, el cual trabaja con esta población. Ello, cualitativamente, realizando entrevistas a profesionales del programa, tanto del Estado, como de la Sociedad Civil. Entre otros, se advierte que la colaboración intradisciplinar en marcos público-privados presenta características diversas, siendo algunas relevadas como positivas por las/os profesionales (por ejemplo, siendo significada por algunas/os como una colaboración recíproca), mientras que también presenta algunas como negativas (por ejemplo, siendo en algunos casos referida como jerárquica). Algunas conclusiones del estudio apuntan a que, reconociendo que los aspectos personales de las/os profesionales pueden contribuir a una mejor colaboración, desde una perspectiva crítica, se debe resguardar el que esta no dependa principalmente de estos elementos. En este sentido, es crucial que las/os profesionales cuenten con las mejores condiciones estructurales (institucionales y organizacionales) para que puedan participar en arreglos colaborativos público-privados efectivos en la intervención con niñas y niños con un adulto privado de libertad.