BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Mathematics constitutes a foundation in the training of engineering students because their competence in this reasoning will be utilised as a tool for the resolution of real problems when inserted in the productive sector and throughout their professional life. The purpose of this causal comparative research study was to determine the difference in learning math anxiety and math evaluation anxiety for engineering students at two universities with different cultural backgrounds. The sample included 20 engineering students from the south-eastern United States and 88 engineering students from Colombia. The English and Spanish version of the AMAS, which contained nine items was divided into two subscales, used to collect data. A series of two-way factorial ANOVAs were conducted to answer the research questions that are related to cultural background, gender and the interaction effect between cultural group and gender. The results indicated there was a statistically significant difference in learning maths anxiety when comparing the two cultures.

[es] Las matemáticas son la base en la formación de ingenieros porque su competencia en este razonamiento se constituirá en una herramienta para la resolución de problemas reales cuando se inserten en el sector productivo y durante su vida profesional. El objetivo de este estudio comparativo fue determinar la diferencia entre la ansiedad en el aprendizaje de las matemáticas y en la evaluación de la ansiedad en matemáticas para estudiantes de Ingeniería en dos universidades con diferentes bagajes culturales. La muestra incluyó a 20 estudiantes de Ingeniería del sureste de los Estados Unidos y a 88 estudiantes de Ingeniería de Colombia. La versión en inglés y español de la Escala abreviada de ansiedad matemática (AMAS), que contenía nueve ítems divididos en dos subescalas, se utilizó para recolectar datos. Se llevó a cabo una serie de ANOVA factorial de dos vías para responder a las preguntas de la investigación que están relacionadas con el trasfondo cultural, el sexo y el efecto de interacción entre el grupo cultural y el sexo. Los resultados indicaron que había una diferencia estadísticamente significativa en el aprendizaje de la ansiedad matemática entre las dos culturas.
[en] In automatic plagiarism detection with reference, the text fragments in a suspicious document are exhaustively searched in a set of original (reference) documents in order to determine whether they have been plagiarised or not. One of the most important factors for the success of this kind of applications is the size of the reference corpus that, at the same time, may represent a problem when we consider performance and precision. In this paper, we approach automatic plagiarism detection analysing the impact of a preliminary search space reduction (composed of the original documents in the reference corpus). Our experiments over the METER corpus show that the Precision and Recall of the obtained results are improved when a search space reduction is applied at the beginning of a plagiarism detection process.

[es] En la detección automática de plagio con referencia, los fragmentos de texto de un documento sospechoso son buscados de manera exhaustiva en un conjunto de documentos originales (de referencia) con el objetivo de determinar si han sido plagiados o no. Uno de los factores más importantes para el éxito de este tipo de aplicaciones es el tamaño del corpus de referencia el cual, al mismo tiempo, puede representar un problema al considerar el desempeño y la precisión. En este artículo, abordamos la detección automática de plagio con referencia analizando el impacto de una etapa previa de reducción del espacio de búsqueda (conformado por los documentos originales en el corpus de referencia). Nuestros experimentos sobre el corpus METER muestran una mejora en la Precisión y Cobertura de los resultados obtenidos cuando la reducción del espacio de búsqueda es realizada al principio del proceso de detección de plagio.
[en] The lack of dignified housing and the search for suitable formulas to enable active population ageing constitute a social concern with significant legal-civil repercussions. Still, it is a topic that has yet to be fully studied. One of the most promoted options by public authorities is the collaborative housing model, also known as "cohousing," although these terms are not always equivalent. In the Valencian Community, Law 3/2023 of April 13, on collaborative housing, has been approved, serving as a reference in the legal treatment of this matter. The present work contextualises this Law within public policies concerning the right to dignified housing. Additionally, it provides a reflective analysis of the legal regime of collaborative housing in this regional Law and the corporate nature of the transfer of the right of use in favour of the users of this housing typology.

[es] La carencia de vivienda digna y la búsqueda de fórmulas adecuadas para posibilitar un envejecimiento activo de la población constituye una preocupación social con importantes repercusiones jurídico-civiles, pero poco estudiada. Una de las opciones de mayor fomento, a instancias públicas, es el modelo de vivienda colaborativa, también conocido como "cohousing", aunque no siempre identificada con los mismos términos equivalentes. En la Comunidad Valenciana se ha aprobado la Ley 3/2023, de 13 de abril, de viviendas colaborativas, que constituye un referente en el tratamiento jurídico de esta materia. En este trabajo se contextualiza dicha Ley dentro de las políticas públicas en torno al derecho de acceso a la vivienda digna. Además, se realiza un análisis reflexivo del régimen jurídico de la vivienda colaborativa en esta Ley autonómica, así como de la naturaleza societaria de la cesión del derecho de uso a favor de los usuarios de esta tipología habitacional.
[en] Software testing, and automated unit testing in particular, is a relevant topic for software engineering studies. But, in addition to their role as a part of the curricula, they are a tool that can be applied in teaching itself. The use of automated testing in teaching, be it for student self-assessment, or for Implementing automatic or semiautomatic grading systems, is well documented. These approaches are largely based on self-study or autonomous work schemas. However, this paper presents an approach based on applying automated software testing during lab exams, with a double goal: on one hand, as a tool for the teacher, that makes it possible to perform a quick, orderly and consistent assessment in-place, and on the other hand, as an important component of the exam itself. Some potential problems can be identified in advance. In this paper, these problems are discussed and their real relevance in practice is evaluated.

[es] Las pruebas del software, y en especial las pruebas unitarias automatizadas, son un área relevante de las competencias de un titulado en Informática. Pero aparte de su papel en los contenidos del currículo, pueden ser una herramienta útil para la docencia. Se ha documentado en múltiples ocasiones el uso de las pruebas automatizadas para autoevaluación de los estudiantes, o para implementar sistemas de corrección automáticos o semiautomáticos; es decir, en diversas formas de trabajo autónomo. Sin embargo, la aportación de este artículo radica en documentar la aplicación de una variante, que consiste en utilizar pruebas automatizadas durante los propios exámenes prácticos, en una doble vertiente: como instrumento del profesor para hacer posible una evaluación rápida, ordenada y coherente en el momento, y simultáneamente como elemento integrante del propio ejercicio. Cabe anticipar algunos potenciales problemas del uso de esta técnica. Aquí se discuten dichos problemas y su incidencia real tras la experiencia.
[en] Limonium perplexum (Plumbaginaceae) is a Valencian endemic, only known from a single population in Sierra de Irta (north of Castellón province, East of Spain). This species is critically endangered due to its small population size. During the last ten years we have studied the size of the population, which wavered between 75 and 383 (mean 213). Regarding the population size, the lowest number of individuals was recorded in 2004, probably due to the adverse climatic conditions. Comments on risks affecting the stability of the population of L. perplexum are included.

[es] Limonium perplexum (Plumbaginaceae) es un endemismo exclusivo de una sola localidad de la Sierra de Irta (N provincia de Castellón, E de España), en peligro crítico por su reducido tamaño poblacional. En los últimos diez años se ha censado la población, que osciló entre los 75 y 383 ejemplares (media 213). La cifra más baja se obtuvo en el pasado año 2004, quizá por las malas condiciones meteorológicas. Se comentan algunos riesgos que afectan a la estabilidad poblacional de L. perplexum.
[en] This work presents for the first time a Thematic and chronological catalogue of 15th and 16th century poetical chapbooks in Catalan. The corpus of 128 items includes the remaining poetical chapbooks as well as not surviving editions, only known from the catalogues of Hernando Colón and from other inventories of the 16th century. The entries are arranged in thematic and chronological order. Each entry gives a brief description of the poetical chapbook, the location of copies, and essential bibliographical references. As far as possible, it also includes a link or reference to the public digitalization or facsimile copy.

[es] El trabajo ofrece por primera vez un Repertorio temático-cronológico de pliegos poéticos en catalán de los siglos XV y XVI. El corpus, de 128 ítems, incluye tanto pliegos preservados hasta nuestros días como aquellos actualmente desconocidos y de los que tenemos noticia por los catálogos de Hernando Colón y por otros inventarios de la época. La ordenación de los registros atiende a criterios temáticos y cronológicos. Cada entrada incluye una descripción básica del pliego, localización de ejemplares y referencias bibliográficas esenciales. Cuando es posible, se ofrece el enlace a su digitalización pública o su referencia facsimilar.
[en] The nineteenth century is characterized by social and structural changes to the population: quick, unplanned urban development took place together with a lack of services that resulted in poor quality of life and numerous epidemics. These changes gave rise to a new movement, Hygienics, which aimed to improve the living conditions of the population. In Spain, all hygienic reforms were developed through Ensanche (urban expansion) Plans. One of the key points of this movement is a supply of clean water as a means to prevent diseases. Valencia is an example of the importance of this movement and how water supply is a key element in improving the quality of life.

[es] El siglo XIX se caracteriza por numerosos cambios tanto a nivel social como estructural de la población: se produce un acelerado desarrollo urbano sin planificación y carente de servicios que da lugar a una mala calidad de vida y numerosas epidemias. Estos cambios tienen como resultado un nuevo movimiento, el Higienismo, que pretende mejorar las condiciones de vida de la población. En España, todas las reformas higiénicas se desarrollaron mediante los planes de Ensanche. Uno de los puntos clave de este pensamiento es el abastecimiento de agua potable como medio para evitar enfermedades. La ciudad de Valencia es un claro ejemplo de la importancia de este movimiento y cómo el abastecimiento de agua es un elemento clave en la mejora de la calidad de vida de las personas.
[en] Objective: To assess the behavioural problems of children who have been exposed to intimate partner violence situations, and the moderating effect of mother parenting. Method: We analysed, using the Child Behavior CheckList, behavioural problems of 46 children between 6 and 16 years, and the relationship between the detected problems and parenting skills shown in the mother-child interaction in shelters. Results: Increased behavioural problems were detected in children, compared with normative population. Difficulties in parenting skills in mother-child interaction especially connect with the manifestation of externalizing problems in children. Conclusions: Living in a gender violence environment affects children's psychosocial adjustment and it damages the victim's parental competence. Consequently, the intervention of socio-health professionals with Intimate partner violence victims should pay more attention to detect the difficulties of children and restore the parenting skills of the mothers in order to alleviate the repercussions of gender violence on their children.

[es] Objetivo: Evaluar la problemática comportamental de los/las menores que han estado expuestos/as junto a sus madres a situaciones de violencia de género, y el efecto moderador de las pautas de crianza materna. Método: Se analiza, mediante la Child Behavior Checklist, la problemática conductual de 46 menores de entre 6 y 16 años de edad, y la posible relación entre los problemas detectados y las competencias parentales mostradas en la interacción madre-hijo/a en los centros de acogida. Resultados: Se detecta una mayor problemática conductual en los/las menores, en comparación con la población normativa. Las dificultades en la crianza y la interacción madre-hijo/a se relacionan especialmente con la manifestación de problemas externalizantes. Conclusiones: Vivir en contextos de violencia de género afecta al ajuste psicosocial de los/las menores y deteriora las competencias parentales de las víctimas. En consecuencia, la intervención de los/las profesionales del ámbito sociosanitario con las víctimas debería prestar mayor atención a las dificultades de los/las menores y a restablecer las competencias de crianza de las madres en aras de paliar las repercusiones de la violencia de género en sus hijos/as.
[en] Archaeological research has documented three violent destructions in the Celtic Iberian site of "El Calvario" (Gotor, Zaragoza) between the end of the 3rd century and the beginning of the 1st century BC. After the second destruction, the site was completely remodeled and rebuilt. The third and last destruction led to its final abandonment. The devastated structures, together with some coins, portray the violent context of the Celtiberian area during the last centuries of the first millennium BC. Additionally, we can confirm the problem of establishing a chronology for the Celtiberian pottery between the 4th and 1st centuries BC. "El Calvario" is located in the region controlled by the Celtiberian city of Aratis, where metallurgy was the most important economic activity. Metallurgy organized and gave meaning to the Celtiberian occupation in the current region of the Aranda river.

[es] En el yacimiento celtibérico "El Calvario", en la localidad zaragozana de Gotor, se han podido identificar hasta tres destrucciones violentas en un lapso de tiempo relativamente breve entre finales del siglo III a. C. y el primer cuarto del siglo I a. C. A las dos primeras siguió la reconstrucción total y la remodelación de las estructuras. La tercera abocó al abandono definitivo del asentamiento. Este yacimiento aragonés nos habla de una vida convulsa y violenta en esta zona de la Celtiberia entre el siglo III y el I a. C. El grado de arrasamiento de las estructuras, junto con la aparición de varias monedas, nos aproximará al contexto histórico de dichas destrucciones. Del mismo modo podremos comprobar los problemas que plantea el repertorio cerámico celtibérico para poder fijar márgenes cronológicos entre finales del siglo IV y el I a. C. "El Calvario" se encuentra a 11,5 km de la ciudad celtibérica de Aratis, y con seguridad se localiza dentro de su esfera de control político y económico, en un área en la que la metalurgia fue sin duda la actividad más relevante, llegando a ordenar, vertebrar y dar sentido a la ocupación celtibérica de toda la actual comarca del Río Aranda.
[en] This paper addresses an experience that integrates research and teaching with a gender-based perspective in the qualifying Master of Architecture at the University of Alicante. This experience interweaves heuristic and hermeneutic strategies with the purpose of providing students with methodologies and tools for analysis that encourage a critical approach to the built environment. The study of collective housing complexes created by women architects in Spain is the catalyst for a biographical inquiry and personal encounters with their works and with the residents, in which the interview becomes an instrument to overcome the condition of architecture as an object and explore its epistemic and political fecundity.

[es] El artículo aborda una experiencia que retroalimenta investigación y docencia con perspectiva de género en el Máster habilitante en Arquitectura de la Universidad de Alicante. Esta entrelaza estrategias heurísticas y hermenéuticas con el objetivo de proporcionar al alumnado metodologías y herramientas de análisis que alienten su aproximación crítica al entorno construido. El estudio de conjuntos de vivienda colectiva de arquitectas españolas es el catalizador de un proceso de indagación biográfica y encuentro con sus obras y habitantes que recurre a la entrevista como instrumento para superar la condición objetual de la arquitectura y explorar su fecundidad epistémica y política.
[en] This paper aims to show the opposition between the Humanist cultural tradition and the main theses currently defended by Posthumanism. The structure of the paper is built upon the corresponding answers provided by both trends to the three main philosophical questions: How do we know reality? What are the world and life, and how are they explained? What is the best way to live one's life? Gnoseology (or theory of knowledge), Ontology, and Deontology or Ethics have respectively tried to provide answers for such questions. Certain ambiguities of the Posthumanist dehumanizing project are also addressed. The paper concludes with an exposition of the arguments that justify the continuity of Humanist values, principles, and rights, updated according to the demands of our time.

[es] Este ensayo se propone mostrar la oposición existente entre el paradigma de la tradición cultural humanista y las principales tesis y postulados que actualmente defiende el posthumanismo. Para ello, se analizan las respectivas respuestas que el humanismo y el posthumanismo ofrecen a las tres grandes preguntas que han compendiado, a lo largo de su historia, el significado de la filosofía: ¿Cómo se conoce la realidad? ¿Qué son y cómo se explican el mundo y la vida? ¿Cuál es la mejor forma de vivir? A esas preguntas han respondido respectivamente, la gnoseología o teoría del conocimiento, la ontología y la deontología o la ética. Se estudian, asimismo, determinados motivos de la ambigüedad del proyecto de deshumanización posthumanista. El trabajo concluye con la exposición de los argumentos que avalan la persistencia de los valores, principios y derechos del humanismo, actualizados en función de las exigencias de nuestro tiempo.
[en] The residents' opinions about the characteristics of employment in the tourism in the Valencia Region (Spain) are analyzed. Three hypotheses are proposed: a) tourism is an economic activity evaluated positively by the host population because it is identified as an important generator of employment and wealth; b) but people recognize that working conditions in the tourism sector are worse than those of other economic activities; c) those people most related to tourism are more likely to accept the activity and positively assess their working conditions.

[es] Se analiza la opinión de los residentes en la Comunidad Valenciana (España) sobre las características del empleo en el sector turístico. Se plantean tres hipótesis: el turismo es una actividad económica valorada positivamente por la población de acogida, pues se identifica como un importante generador de empleo y riqueza; la opinión general es que las condiciones laborales en el sector turístico son peores que las de otras actividades económicas; y en tercer lugar, las personas más vinculadas al turismo son más proclives a aceptar la actividad y a valorar positivamente sus condiciones laborales.
[en] The patronymics are a significant episode, though brief, in the history of academic lexicography. This project tries to gather all the patronymics that were added as of the second edition of Autoridades (1770) and analyses their evolution in the different editions of the dictionary. To that end, the type of definition and the changes in the abbreviation system are studied. This examination is structured in two parts: firstly, it analyses the patronymics that enter in the second edition of Autoridades (1770) and, secondly, the patronymics that are added in the usual dictionaries. Subsequently, some considerations are offered about the appearance of these names that shows the interdependence between grammar and dictionary.

[es] Los nombres patronímicos constituyen un episodio significativo, aunque breve, en la historia de la lexicografía académica. Este trabajo pretende reunir todos los nombres patronímicos que fueron registrados a partir de la segunda edición de Autoridades (1770) y analizar su evolución en las distintas ediciones del diccionario. Para ello, se estudia el tipo de definición y los cambios en el sistema de abreviación. El examen se estructura en dos partes: en primer lugar, se analizan los patronímicos que ingresan en la segunda edición de Autoridades (1770) y, en segundo lugar, los que se añaden en la serie de los diccionarios usuales. Posteriormente, se ofrecen unas reflexiones acerca de la presencia de estos nombres que muestra la interdependencia entre gramática y diccionario.
[en] Paradigms such as Cyber-Physical Systems (CPS) and Internet of Things (IoT) have increased the importance of embedded systems. In many cases these require complete computers instead of simple microcontroller-based computers. This increases the complexity level of the subjects on the matter, especially for students with lower programming skills. This paper presents a programming model based on the Arduino for Raspberry Pi platform that it has been used this year, in order to hide some of this complexity.

[es] Paradigmas como Cyber-physical Systems (CPS) e Internet of Things (IoT) han aumentado la importancia de los sistemas empotrados. En muchos casos estos requieren el uso de completos computadores en vez de sencillos computadores basados en microcontroladores. Esto aumenta el nivel de complejidad de las asignaturas que imparten dicha materia, especialmente para alumnos con menores conocimientos de programación. En este trabajo se propone un modelo de programación para Raspberry Pi basado en Arduino, que ha empezado a utilizarse durante este curso, con el fin de disminuir en parte la indicada complejidad.