BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Este trabajo se ha basado principalmente en la recogida de información sobre el tema que se va a exponer, los tipos de familias en la literatura infantil. A lo largo del informe se analizan distintos tipos de libros que van a ayudar a ver el impacto que tiene este tema en la sociedad y a corroborar si la evolución de la literatura infantil va acompañada de la evolución de la sociedad. Es muy importante concienciar a las personas sobre este nuevo hecho que nos acompaña. Por ello, se ha decidido plasmar diferentes opiniones desde perspectiva tanto subjetivas como objetivas. Este trabajo tiene también como objetivo cambiar las mentalidades de los lectores respecto a este tema. Se ha querido expresar que todos los tipos de familias tienen que ser aceptadas. También se ha procurado aconsejar al lector sobre cómo hacer frente a situaciones conflictivas y evitar futuras discriminaciones por el hecho de que un niño/a no tenga una familia tradicional, la más común. Este tema es un tanto conflictivo, ya que para saber hacer frente a este tipo de situaciones también hay que saber aceptar los nuevos cambios y las nuevas tradiciones.

[eu] Gradu amaierako lan hau, batez ere, azalduko den gaiari buruzko informazioa biltzean oinarritu da, hau da, familia-motak haur literaturan. Txostenean zehar, hainbat liburu mota aztertu dira, gai honek gizartean duen eragina aztertzen laguntzeko eta haur literaturaren bilakaerak gizartearen bilakaerarekin bat egiten duen egiaztatzeko. Era berean, garrantzitsua da pertsonak gurekin datorren gertaera berri horren inguruan kontzientziatzea. Horregatik, iritzi desberdinak ikuspegi subjektibo zein objektibotik jasotzea erabaki da. Irakurleek gai honi buruz dituzten pentsamoldeak aldatzea ere bada lan honen helburua. Izan ere, familia mota guztien onarpena ahalbidetu behar dela adierazi nahi izan da. Era berean, irakurleei egoera gatazkatsu horiei aurre egiteko kontuan hartu beharreko gakoak eman nahi izan zaizkie, etorkizunean diskriminaziorik gerta ez daitezen. Gai hau nahiko konplexua da, horrelako egoerei aurre egiten jakiteko ere aldaketa berriak eta tradizio berriak onartzen jakin behar da.
[es] El proyecto incluido en este trabajo de fin de grado trata sobre el diseño de una instalación blindada para realización de gammagrafía industrial. Para poder realizar este ensayo es necesario un escudo que haga frente a la radiación de manera efectiva, con el fin de reducir la posibilidad de daños en la salud de aquellos individuos que se encuentren en las inmediaciones. Para calcular el espesor necesario se usará el software MCNPX, herramienta para el estudio de interacción de radiación con la materia. Debido a la naturaleza invisible e indetectable por medios naturales son necesarios unos protocolos de uso muy estrictos y grandes medidas de seguridad con la finalidad de evitar problemas de salud o accidentes

[eu] Gradu bukaera lan honetan sartutako proiektua, gammagrafia industrialeko errealizaziorako blindatutako instalazio bateko diseinuari buruz da. Entsegua egiteko, erradiazioari era eraginkorrean aurre egiten dion ezkutua beharrezkoa izan da, kalte fisiologikoak gertutasunetan aurkitzen dituzten banako haiei saihesteko asmoz. Beharrezko lodiera kalkulatzeko, materiarekiko erradiazio interakzio ikerketarako, MCNPX-a softwarea erabiliko da. Medio naturalengatiko natura ikusezin eta detektaezinagatik, beharrezkoak dira erabilera-protokolo oso zorrotz batzuk eta segurtasun-neurri handiak osasun arazoak edo istripuak saihesteko asmoz.
[es] Se realiza una reflexión sobre la posible existencia del Libre Albedrío y la Libertad y Libertades. Para ello, se analizan los diferentes planteamientos filosóficos que a lo largo de la historia han estudiado dicha controversia mostrando las diversas respuestas que se han dado al respecto.

[eu] Apeta askea, Askatasuna eta Askatasunen izate posileari buruzko gogoeta bat egiten da. Horretarako, historian zehar aipatutako eztabaida aztertu duten ikusmolde filosofijo ezberdinak ikertu egiten dira, gai honetaz emandako erantzun desberdinak azalduz.
[es] Mediante este Trabajo de Fin de Grado, se analizará uno de los temas que más preocupa hoy en día al sistema educativo y a la sociedad actual, como es el bullying o acoso que se da en el ámbito escolar. El objetivo principal del trabajo es ver que efecto tienen en estos casos bullying los Planes de Convivencia y la formación que reciben los profesores sobre este tema. Para ello, se realizará un trabajo de investigación con un método mixto. Este trabajo de investigación constará de dos apartados: por un lado, la investigación cuantitativa, y, por otro lado, la investigación cualitativa. A través de estas investigaciones, analizaremos los Planes de Convivencia y las entrevistas realizadas a dos miembros de dos centros de Urola Kosta. Así, podremos contrastar nuestras hipótesis con el fin de realizar conclusiones.

[eu] Gradu Amaierako Lan honen bitartez, gaur egungo hezkuntza sistemaren eta gizartearen arazo garrantzitsu bat bilakatu den gai bai izango dut aztergai, zehazki eskola eremuan ematen den bullying-a edo jazarpena. Lanaren helburu nagusia, ikastetxeetako Bizikidetza Planek eta bertako irakasleek gai honen inguruan jasotzen duten formakuntzak, eskola eremuan ematen diren bullying kasuetan duten eragina ikustea izango da, horretarako metodo mistoa duen ikerketa lan bat burutuz. Ikerketa lan honek bi atal izango ditu: alde batetik, ikerketa kuantitatiboa, eta beste aldetik, ikerketa kualitatiboa. Ikerketa hauen bidez, Urola Kostako bi ikastetxetako Bizikidetza Planak eta ikastetxe hauetako bi kideri eginiko elkarrizketak aztertu eta analizatuko ditugu. Horrela, gure hipotesiekin kontrastatu, ondorioak ateratzeko asmoz.
[es] La imposibilidad de resolver analíticamente los problemas de la naturaleza en general hace que las simulaciones sean cada vez más utilizadas en la ciencia. Así, es posible describir el movimiento de las partículas sometidas a continuas interacciones. Siendo el interés especial de este trabajo realizar una primera aproximación a las simulaciones de los cuerpos N utilizados en astrofísica, realizaremos simulaciones gravitacionales muy utilizadas en este campo de la física.

[eu] Orokorrean naturako problemak analitikoki ebaztea ezinezkoa denez, gero eta erabiliagoak dira simulazioak zientzian. Horrela, etengabeko elkarrekintzak jasaten dituzten partikulen higidura deskribatzea posible da. Lan honen interes berezia astrofisikan erabiltzen diren N gorputzen simulazioen lehen hurbilketa egitea izanik, fisikaren arlo honetan oso erabiliak diren grabitazio-simulazioak burutuko ditugu.
[es] En este trabajo se propone mediante dos sesiones de Educación Física, la inclusión educativa de un alumno con parálisis cerebral mediante actividades y juegos. Previa a esta programación, se destaca la relevancia que tiene la inclusión a nivel social y el eco que está logrando en la comunidad educativa. Centrándonos en su análisis conceptual y haciendo referencia al alumnado con necesidades educativas especiales, se numeran la infinidad de beneficios existentes para todo el grupo. Analizados sus beneficios y teniendo en cuenta las adaptaciones necesarias, se presentan las actividades mencionadas con anterioridad y se resaltan las conclusiones extraídas.

[eu] Lan honetan, Heziketa Fisikoko bi saio proposatzen dira. Helburua, jarduera eta jokoen bitartez garun paralisia duen ikasle baten inkluzioa eskolan. Programazio baino lehen, inkluzioak gizarte mailan duen garrantzia eta hezkuntza komunitatean lortzen ari den oihartzuna goraipatzen da. Xedean zentratuz, hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleak, taldeari eman diezaioketen hainbat onura kontzientzia harrarazi nahi diogu ikaslegoari. Onurak aztertuta eta beharrezko egokitzapenak kontuan hartuta, aurretik aipatutako jarduerak aurkeztu eta ateratako ondorioak nabarmentzen dira.
[es] Este trabajo presenta un estudio experimental sobre la dinámica del flujo en turbinas hidrocinéticas, utilizando mediciones realizadas en laboratorio con herramientas hidroacústicas de medición. Se caracteriza la velocidad media longitudinal, transversal y vertical, así como la energía cinética turbulenta y las desviaciones del flujo, tanto aguas arriba como aguas abajo de la turbina. El análisis se enfoca en la interacción entre el flujo y la turbina, y las perturbaciones que genera en la corriente, destacando las implicaciones para el diseño de turbinas más eficientes y optimizadas. Asimismo, se implementaron mejoras en el diseño y control de las turbinas mediante impresión 3D. Los resultados obtenidos proporcionan recomendaciones clave para mejorar la eficiencia y el diseño de turbinas hidrocinéticas, contribuyendo a su desarrollo en el ámbito de las energías renovables.

[eu] Lan honek turbina hidrozinetikoetako fluxuaren dinamikari buruzko azterketa esperimental bat aurkezten du, laborategian neurketa-tresna hidroakustikoekin egindako neurketak erabiliz. Luzetarako batez besteko abiadura, zeharkakoa eta bertikala ezaugarritzen dira, baita energia zinetiko zurrunbilotsua eta fluxuaren desbideratzeak ere, turbinatik ur gora zein ur behera. Analisia fluxuaren eta turbinaren arteko elkarreraginean eta korrontean sortzen dituen perturbazioetan oinarritzen da, eta turbina eraginkorragoak eta optimizatuagoak diseinatzeko inplikazioak nabarmentzen dira. Halaber, hobekuntzak ezarri ziren turbinaren diseinuan eta kontrolean, 3D inprimaketaren bidez. Lortutako emaitzek funtsezko gomendioak ematen dituzte turbina hidrozinetikoen eraginkortasuna eta diseinua hobetzeko, eta energia berriztagarrien esparruan garatzen laguntzen dute.
[es] A través del trabajo de investigación realizado se analizan las estrategias para la inclusión del alumnado inmigrante en Educación Primaria. En las últimas décadas la inmigración ha ido en aumento y muchos de sus efectos se han trasladado a las aulas. Ante esta situación, la escuela ha tenido que enfrentarse a los nuevos desafíos de la escuela inclusiva. El objetivo principal de este trabajo es conocer desde la perspectiva de las y los profesionales que trabajan en el sistema educativo la realidad que rodea la inclusión del alumnado inmigrante en el aula, así como las dificultades que encuentran, las barreras para su plena inclusión y las estrategias de integración planteadas. Para ello, se han realizado tres entrevistas en profundidad a dos docentes y al personal administrativo de la escuela, con el objetivo de obtener una visión completa y detallada acerca de la perspectiva que tienen sobre el tema, las necesidades que encuentran con este alumnado y las estrategias y prácticas educativas que se están implementando para lograr una inclusión efectiva del alumnado inmigrante. Según los resultados extraídos, se concluye que la comunidad escolar carece de conocimiento y comunicación sobre los planes de apoyo a estudiantes inmigrantes, lo que genera una brecha entre la teoría y la práctica. A pesar del compromiso de la escuela en brindar asistencia, se identifican áreas de mejora, como la necesidad de mayor capacitación del personal, una relación más estrecha con las comunidades inmigrantes, etc.

[eu] Egindako ikerketa-lanaren bidez, ikasle etorkinak Lehen Hezkuntzan sartzeko estrategiak aztertzen dira. Azken hamarkadetan inmigrazioak gora egin du eta ondorio asko ikasgeletara eraman dira. Egoera horren aurrean, eskolak aurre egin behar izan die eskola inklusiboaren erronka berriei. Lan honen helburu nagusia da, hezkuntza-sisteman lan egiten duten profesionalen ikuspegitik, ikasle etorkinak ikasgelan sartzearen inguruko errealitatea ezagutzea, baita aurkitzen dituzten zailtasunak, erabat gizarteratzeko oztopoak eta planteatutako integrazio-estrategiak ere. Horretarako, hiru elkarrizketa sakon egin zaizkie bi irakasleri eta eskolako administrariei, ikuspegi osoa eta zehatza lortzeko gaiari buruz duten ikuspegiari buruz, ikasle horiekin dituzten premiei buruz eta ikasle etorkinak benetan gizarteratzea lortzeko ezartzen ari diren hezkuntza-estrategiei eta praktikei buruz. Ateratako emaitzen arabera, ondorioztatzen da eskola-komunitateak ez duela ikasle etorkinei laguntzeko planen gaineko ezagutzarik eta komunikaziorik, eta horrek arrakala sortzen du teoriaren eta praktikaren artean. Eskolak asistentzia emateko konpromisoa hartu arren, hobekuntza-arloak identifikatzen dira, hala nola langileak gehiago gaitzeko beharra, etorkinen komunitateekin harreman estuagoa izatea, eta abar.
[es] Resumen: el presente proyecto tiene como objetivo dotar de mayor capacidad a la red de saneamiento del Butrón y así evitar la problemática legal y medioambiental que están generando los vertidos de aguas residuales sin tratar en el medio receptor. Con el fin de retener dichas aguas, se aborda el cálculo del volumen de almacenamiento del tanque de tormentas de Gorordo. El tanque se dimensiona en función, por una parte, del caudal de las aguas residuales y pluviales que se recoge en la red de saneamiento existente y, por otra parte, de la capacidad de tratamiento de la estación depuradora de aguas residuales de Mungia. La obtención de los datos se ha realizado mediante el cálculo de la dotación de agua por habitante para el caudal residual, el Método Racional para el caudal pluvial y el Hidrograma en SCS para el cálculo del volumen. A partir del resultado obtenido, se concluye la necesidad de implantación de un tanque de tormentas de 8550 de capacidad, anexo a la estación de bombeo de Gorordo, que servirá como ampliación del depósito actual y con el que se evitarán todos los vertidos al río Butrón y, por consiguiente, la mejora del saneamiento de la cuenca.

[eu] Laburpena: proiektu honen helburua Butroiko saneamendu-sarearen ahalmena handitzea da eta honen bidez, tratamendu gabeko hondakin-uren isurketak sortzen dituzten lege eta ingurumen arazoak saihestu. Arestian aipatutako ur horiek atxikitzeko, Gorordoko ekaitz-tankeak izango duen edukiera kalkulatuko da. Deposito-ontzia dimentsionatzeko kontuan hartzen dira, alde batetik, sarean jasotzen den hondakin-ur eta euri-ur emariaren kalkulua eta, bestetik, Mungiako hondakin-ur araztegiaren tratamendu ahalmena. Datu horiek lortu dira biztanle bakoitzeko ur zuzkiduraren kalkuluaren bidez hondakin-ur emarirako, Metodo Arrazionalaren bidez euri-ur emarirako eta SCS Hidrogramaren bidez bolumena kalkulatzeko. Lortutako emaitzaren arabera, 8550 -ko edukiera izango duen ekaitz-tanke baten beharra dagoela ondorioztatzen da, Gorordoko ponpaketa-estazioaren ondoan, gaur egun dagoen deposituaren handipen gisa lan egingo duena eta Butroi ibaira doazen isurketa guztiak saihestuko dituena, arroaren saneamenduaren hobekuntza ekarriz.
[es] Este trabajo aborda los abusos sexuales a menores por parte de clérigos a través de la historia. El autor analiza desde la antigua Grecia y Roma hasta la actualidad, con especial atención a España, la existencia de esta práctica execrable hacia los menores. Después de estudiar el concepto de menor edad a través de la historia derecho penal español, el autor analiza la legislación universal y particular de la historia de la Iglesia para castigar los abusos a menores. Finalmente, el autor se centra en la respuesta que tanto la Iglesia católica universal, y la Iglesia española están dando a los abusos sexuales cometidos por clérigos españoles.

[eu] Elizgizonek adingabeen aurka historian zehar gauzatutako sexu-abusuak ditu aztergai artikulu honek. Egileak Antzinako Grezia eta Erromatik gaur egun arte aztertzen du adingabeen aurkako praktika gaitzesgarri horren existentzia, eta Espainiari arreta berezia eskaintzen dio. Adingabearen kontzeptua Espainiako Zuzenbide penalaren historian zehar aztertu ondoren, adingabekoen aurkako abusuak zigortzeko Elizaren historiako legedia unibertsala eta berezia jorratzen ditu egileak. Bukatzeko, egileak arreta jartzen du elizgizon espainiarrek egindako abusu sexualen aurrean Eliza katoliko unibertsalak eta Eliza espainiarrak emandako erantzunean.
[es] Resumen: el siguiente estudio técnico se ha realizado para la finalización del Grado en Ingeniería Mecánica. El trabajo consiste en continuar (en el ámbito de la mecánica) un proyecto realizado en la Escuela de Ingeniería de Gipuzkoa, sección Eibar. Dicho proyecto consiste en el dimensionamiento de una plataforma en términos energéticos, donde se han escogido los equipos a instalar para la generación y el almacenamiento de Hidrógeno. Básicamente, se han analizado los diferentes tipos de plataformas existentes en la actualidad y se ha escogido la más viable en función de los requisitos. Para el dimensionamiento de la estructura, se ha aplicado la combinación de cargas para estudiar dos (2) casos de estados límite últimos y un (1) estado límite de servicio. Para la realización de los análisis se ha hecho uso de una programa de Elementos Finitos llamado COMSOL Multiphysics.

[eu] Laburpena: Ingeniaritza Mekanikoko gradua lortzeko hurrengo azterketa teknikoa egin da. Lanak (mekanikaren arloan) Eibar egindako proiektu bat jarraitzea izan da. Proiektu hau energiaren terminoetan plataforma bat dimentsionatzea izan da, non hidrogenoa sortzeko eta biltegiratzeko instalatu beharreko ekipamenduak aukeratu diren. Funtsean, lehendik dauden plataformen mota desberdinak aztertu dira eta gehien bideragarria izan da eskakizunen arabera. Egituraren tamaina lortzeko, karga konbinazioa aplikatu da azken muga estatuetako bi (2) kasu aztertzeko eta zerbitzuaren (1) muga egoera bat aztertzeko. Analisiak egiteko, COMSOL Multiphysics izeneco Elemento Finituen programa bat erabili da.
[es] Para interpretar el sentido de la función reeducativa de las penas privativas de libertad, tal y como indica el artículo 25.2 de la Constitución Española, debe conectarse con el art. 27.2 de dicho texto fundamental que recoge el derecho a la educación. Partiendo de esta afirmación, se realiza un exhaustivo análisis del significado del artículo 25.2 CE, deteniéndose en los conceptos de desarrollo de la personalidad, convivencia democrática o derechos y deberes fundamentales, entre otros, para terminar explicando el contenido social específico de este precepto y las actitudes interpretativas al respecto.

[eu] Konstituzio Espainoleko 25.2 artikuluak adierazten duen bezala, askatasunaren aurkako zigorren helburu hezitzailearen zentzua interpretatzeko, hezkuntza eskubidea azaltzen den oinarrizko testuaren 27.2 artikuluarekin konektatu behar da. Hau baieztatu ondoren K.E. 25.2 artikuluaren analisi zehatz bat egiten da, pertsonalitatearen garatze, elkarbizitza demokratiko edo oinarrizko eskubide eta betebeharren kontzeptuetan geldituz, bere edukin soziala eta jarrera interpretatiboekin amaitzeko.
[es] El objetivo principal del presente trabajo es tratar de estimar el efecto del COVID en la tasa de ocupación de la CAV. Para ello se ha usado un pseudopanel de dátos calculado a partir de los microdatos del INE. Para poder estimar el efecto del COVID se modeliza la evolución temporal de la tasa de ocupación mediante varios modelos, uno con tendencia cuadrática y otro lineal. Ambos modelos se han estimado por MCO con la corrección de Arellano a la hora de estimar las varianzas de los estimadores. Se considera que el modelo lineal se ajustará mejor a la realidad y los resultados obtenidos a través de GRETL son los siguientes: se estima que el COVID generó un descenso de la tasa de ocupación del 1,3% en el año 2019 y de un 4,5% en 2020 en la CAV.

[eu] Lan honen helburu nagusia COVID-19ak EAEko okupazio-tasan eragindako eragina kalkulatzea da. Horretarako INEk eskainitako datuetatik abiatuta datu pseudo-panel bat sortu da. Pandemiaren eragina kalkulatu ahal izaeko okupazio-tasaren denbora-bilakaera modelizatu egin da, hainbat eredu ekonometriko proposatuz, bata joera koadratikoarekin eta bestea joera lineal bat jarraituz. Bi ereduak KTM bidez estimatu dira, Arellanok proposatutako zuzenketak erabiliz bariantzak kalkulatzeko orduan. Eredu lineala errealitatera parabolikoa baino hobeto egokitzen da, eredu parabolikoa COVID-aren eragina gainestimatzen du eta. Eredua GRETL bidez estimatu ondoren, esan dezakegu 2019an okupazio tasak %1,3ko murrizketa jaso zuela pandemia dela eta, eta hurrengo urtean, 2020an, murrizketa hori %4,5koa izan zela.
[es] El aprendizaje de contenidos en una segunda lengua es un reto para alumnado y profesorado. Las tecnologías de la información y la comunicación, como la Realidad Aumentada (RA), facilitan esta tarea. El objetivo principal del trabajo es evaluar la eficacia de la RA en un contexto de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE) en Educación Primaria. Además, se analiza el uso que hace el alumnado de las tecnologías y las opiniones de alumnado y profesorado sobre el uso de la RA como herramienta de enseñanza. Los resultados indican que el alumnado mejoró significativamente en la mayoría de las actividades y que ambos colectivos están a favor del uso de la tecnología en el aula.

[eu] Edukiak bigarren hizkuntza baten bidez ikastea erronka handia da ikasleentzat eta irakasleentzat. Informazioaren eta komunikazioaren teknologiek, hala nola errealitate areagotuak (EA), zeregin hori errazten dute. Lan honen helburu nagusia Lehen Hezkuntzako Atzerriko hizkuntzen eta edukien ikasketa integratuaren (CLIL) testuinguruan EAren eraginkortasuna ebaluatzea da. Horrez gain, ikasleek teknologien inguruan egiten duten erabilera eta ikasleek eta irakasleek EA irakaskuntza-tresna gisa erabiltzeari buruz dituzten iritziak aztertu dira. Emaitzek adierazten dute ikasleek hobekuntza nabarmena egin dutela jarduera gehienetan, eta bi taldeak ikasgelan teknologia erabiltzearen alde agertu dira.
[es] En este trabajo se abordan las alternativas al comportamiento heterosexual entre adultos. Se hace un intento de clasificación y de descripción de cada una de ellas, así como de los factores psicológicos implicados en su desarrollo. Por último, se analiza el transexualismo desde la perspectiva del trastorno de la identidad sexual.

[eu] Lan honetan helduen arteko heterosexual portaeraren aukerak azaldu egiten dira. Aukera bakoitza eta bere bilakaeran tartekatuta dauden faktore psikologikoak sailkatu eta deskribatzen saiatzen da. Azkenik. sexual nortasunaren trastornoaren ikuspegitik, transexualismoa aztertzen da.
[es] Se realiza un repaso de al actividad desarrollada por Julio Caro Baroja en los últimos años de su vida. De esta forma, se muestran algunas de sus manifestaciones sobre temas diversos, su presencia en los medios de comunicación, y su obra en general, reflejando todo ello sus valores, sus virtudes y su amor a la vida, con su habitual naturalidad, sencillez y humanismo.

[eu] Julio Caro Barojak bere bizitzaren azken urteotan burututako iharduerei errepasoa egiten da. Berak idatzitako azken liburuak, emandako konferentziak, bere presentzia komunikabideetan, bere idatziak eta orokorrean bere obra azaltzen dira, guzti honek Caroren balioak, bertuteak eta bizitzari maitasuna adieraziz, bere ohizo berezkotasun, xalotason eta onberatasunez.