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[en] This undergraduate dissertation shows a study and classification of the translation techniques and types of expressions used in the TV series 'Sex Education'. Translation techniques are a fundamental tool in audiovisual translation field. They are necessary to be able to interpret many expressions. In this project we have also analysed possible disadvantages that can arise when translating expressions and possible solutions. Finally, a contrastive analysis has been carried out, using diagrams, to appreciate which types of expressions (colloquial, common, taboo, fix and offensive) and which techniques (modulation, equivalence, literal translation, discursive creation, transposition, adaptation and mixture of several techniques) have been most used in this corpus, with their consequent conclusions.

[es] El presente trabajo muestra un estudio y clasificacion de las tècnicas de traducción y los tipos de expresiones empleados en la serie de televisión 'Sex Education'. Las técnicas de traducción son una herramienta fundamental en el campo de la traducción audiovisual. Estas técnicas son necesarias para poder hacer interpretaciones de muchas expresiones. En este proyecto hemos analizado también los posibles inconvenientes que se pueden presentar a la hora de realizar traducciones de expresiones y las posibles soluciones. Finalmente se ha realizado un análisis constrastivo, mediante diagramas, para apreciar que tipos de expresiones ( coloquiales, comunes, tabú, expresiones fijas y ofensivas) y técnicas ( Modulación, equivalencia, tradución literal, creación discursiva, transposición, adaptación o mezcla de varias tcnicas) han sido más utilizadas en este corpus con sus consiguientes conclusiones.
[en] The main objective of this project is the development of a tool that facilitates the calculation of stock valuation problems. In principle it will be used for teaching use, but it can apply is in business use. Through this application we can compare the results of different problems, thus detecting which method is more favourable for the company in question. As well as contributing to draw a series of conclusions from the data obtained. So that this can be carried out, an application has been made in Excel using VBA (Visual Basic for Applications) language that allows you to enter all the inputs and outputs that occur in a warehouse and to be able to value those movements through three methods of stock valuation such as FIFO, LIFO and PMP.

[es] El objetivo principal de este proyecto es el desarrollo de una herramienta que nos facilite el cálculo de problemas de valoración de existencias. En principio se utilizará para uso docente, pero puede aplicar es en el uso empresarial. Mediante esta aplicación podemos comparar los resultados de diferentes problemas, detectando así que método es más favorable para la empresa en cuestión. Así como contribuir a sacar una serie de conclusiones a partir de los datos obtenidos. Para que esto pueda llevarse a cabo se ha realizado una aplicación en Excel mediante lenguaje VBA (Visual Basic for Aplications) que permite introducir todos los inputs y outputs que se producen en un almacén y poder valorar esos movimientos a través de tres métodos de valoración de existencias como son FIFO, LIFO y PMP.
[en] By revisiting the subcultures that British youngsters followed throughout the second half of the twentieth century, principally Mods, Skins, and Casuals, this BA Dissertation searches the principal connections among them. Starting with influences from the decade of the 60s, and following with the next decades, the Casual subculture historically evolved from earlier tribes such as Mods or Skins. The similarities among the three tribes have been shown to stem from the sociologic development of the working-class teenagers of the United Kingdom, attracted by the British clothing brands that were popular among the high class. Their aim was to appear well dressed and thus, unperceived by the police authorities during the violent clashes that frequently surrounded them. This dissertation will trace those developments to finally describe how the role of music and film, as much as football, has been crucial in spreading the success of Casual fashion and clothing styles internationally.

[es] Revisitando las subculturas que los jóvenes Británicos siguieron durante la segunda mitad del siglo XX, principalmente Mods, Skins y Casuals, este Trabajo de Fin de Grado busca las principales conexiones entre ellas. Empezando con las influencias de la década de los 60, y las posteriores décadas, la subcultura Casual evolucionó históricamente a partir de tribus urbanas anteriores como los Mods o los Skins. Las similitudes entre estas tres tribus tienen su raíz en el desarrollo sociológico de los adolescentes de la clase obrera de Reino Unido, atraídos por marcas de ropa británicas que eran populares entre la clase alta. Tenian el proposito de vestir bien y por consiguiente no llamar la atención de la policía durante los frecuentes enfrentamientos violentos que los rodeaban. Este trabajo trazará esa evolución para finalmente describir cómo los roles de la música y el cine, asi como del fútbol, resultaron cruciales para expandir el éxito de la moda Casual y su estilo de ropa en el ámbito internacional.
[en] The following research work studies the Spanish Sing Language and its presence in television news programs. Having analyzed the news programs offered by Antena 3 and TVE, and the consultation of members of the Deaf Community through interviews and a survey, it has been possible to determine that the accessibility of the news programs offered is not enough, and in addition to showing failures that give rise to communication barriers for those with some type of hearing disability. This has led to a study of possible improvements and even an exploration of new formulas that ensure that in the future the entire population has full and equal access to information.

[es] En el siguiente trabajo de investigación se estudia la Lengua de Signos Española y su presencia en los informativos de televisión. Tras el análisis de los informativos ofrecidos por Antena 3 y TVE, y la consulta de miembros de la Comunidad Sorda a través de entrevistas y una encuesta, se ha podido determinar que la accesibilidad de los informativos ofrecidos no es suficiente, además de mostrar una cantidad de fallos que dan lugar a barreras comunicativas para aquellas personas con algún tipo de discapacidad auditiva. Esto ha derivado en un estudio de las posibles mejoras e incluso en una exploración sobre nuevas fórmulas que consigan que en el futuro toda la población tenga un acceso pleno e igualitario a la información.
[en] Effective continuing learning for teachers should meet individual needs and developed in specific school contexts. In this process of updating teaching, tutoring effect has not been yet sufficiently explored. A tutoring protocol was designed and implemented for three consecutive school years in order to support in situ an inexperienced teacher on the Sport Education model. The process was progressively increasing the degree of professional autonomy and initiative, and allowed to address different contents (14 sports seasons) in Primary Education 2nd to 6th grades. From a qualitative and longitudinal approach, 10 interviews were performed to deepen the perception of the inexperienced teacher mentoring process. Five categories emerged related with tutoring. Results show the value of: a) the contextual character of tutoring, b) the need for specific monitoring in specific contents to increase the awareness of professional competence, c) the specific support depending on the age of students, d) the relevance of the characteristics of the model, and e) the perception of a personal change in methodological terms. These findings are discussed in connection with the relevant literature.

[es] Una formación permanente eficaz debe atender a las necesidades individuales y circunscribirse a contextos escolares específicos. En ese proceso de actualización docente, el efecto de la tutorización todavía no ha sido suficientemente explorado. Se diseñó un protocolo de tutorización que fue implementado durante tres cursos escolares consecutivos al objeto de apoyar a un maestro inexperto en su formación in situ sobre el modelo de Educación Deportiva. El proceso fue aumentando progresivamente en el grado de autonomía e iniciativa profesional, y permitió abordar contenidos diversos (14 temporadas deportivas) en los cursos de 2° a 6° de Educación Primaria. Desde un planteamiento cualitativo y longitudinal, se realizaron 10 entrevistas para profundizar en la percepción del docente inexperto de ese proceso de tutorización. Emergieron 5 categorías interrelacionadas con la tutorización. Los resultados ponen en valor: a) el carácter contextual de la tutorización, b) la necesidad de supervisión específica en contenidos diversos para incrementar la percepción de competencia profesional, c) la ayuda específica en función de la edad de los estudiantes, d) la relevancia de las características del modelo, y e) la percepción de un cambio personal en términos metodológicos. Estos hallazgos son discutidos en conexión con la literatura especializada.
[en] This paper presents a study on the echo as metric and rhetorical procedure. It makes a brief tour through some of the poetic manifestations of echo in the Spanish literary tradition, and a brief tour through the attention that metric theory has paid to this phenomenon. Then it stops at the possibilities that rhetoric offers for its analysis from the generic approach of the discursive repetition phenomena.

[es] Este trabajo presenta un estudio sobre el eco como procedimiento métrico y retórico. Hace un breve recorrido por algunas de las manifestaciones poéticas del eco en la tradición literaria española, así como por la atención que la teoría métrica le ha prestado a este fenómeno, para después detenerse en las posibilidades que ofrece la retórica para su análisis desde el enfoque genérico de los procedimientos de repetición discursiva.
[en] In this work, we will analyze the different definitions that have appeared over time about creative accounting, and we can see how each of them has a different vision about this type of practice. It will also explain the different types of creative accounting that, depending on your application, will receive a name. It will be argued that the current law gives a certain flexibility to carry out this practice in accordance with the Regulation and Valuation Rules of the PGC, capable of modifying the balance of a company and as a consequence the image of it. Finally, some tax fraud mechanisms to evade taxes or decrease the income of a company will be studied.

[es] En este trabajo se analizará las diversas definiciones que han aparecido a lo largo del tiempo sobre la contabilidad creativa, y se podrá observar como cada uno de ellas, tiene una visión diferente sobre este tipo de práctica. También se explicará los distintos tipos de contabilidad creativa que, dependiendo de su aplicación, recibirá un nombre. Se argumentará que la ley vigente da una cierta flexibilidad para realizar esta práctica atendiendo a las Normas de Regulación y Valoración del PGC, capaces de modificar el balance de una empresa y como consecuencia la imagen de esta. Por último, se estudiaran algunos mecanismos de fraude fiscal para evadir impuestos o disminuir los ingresos de una empresa.
[en] This works includes a design for the first cycle of Primary Education, specifically in the second grade, in CLIL Methodology (Content and Language Integrated Learning) environments. This unit focuses on the story "The Very Hungry Caterpillar" by Eric Carle (1969) and attempts to interrelate subjects like science, arts and crafts, mathematics inside the second language. The work makes a theoretical overview of CLIL methodology, storytelling methods, strategies for teachers and certain notes of classroom motivation.

[es] Este trabajo formula una propuesta de intervención para trabajar con el primer ciclo de Educación Primaria, específicamente en segundo curso, en entornos en los que se aplica la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning). Esta unidad se centra en el cuento "The very hungry caterpillar" de Eric Carle (1969), que se intenta interrelacionar asignaturas como Conocimiento del Medio, Educación artística y Matemáticas usando la lengua extranjera como vehículo conductor. El trabajo presenta un repaso teórico sobre la metodología CLIL, el cuento, métodos para narrarlo, estrategias para el profesorado y algunos conceptos básicos sobre la motivación en las aulas.
[en] In 1997 Markus Schulze proposed a new voting system called "Schulze's method". This voting system emerged in an Internet forum and little by little it became more and more relevant, being used in the internal organization of several political parties and organizations. Schulze's method belongs to the non-positional theory voting because it selects the winner of Condorcet, if it exists. Theoretically, what is important about this voting method is that it fulfills many and very good properties, such as, for example, the criterion of the majority, monotony, independence of the clones or immunity to the absolute loser paradox, among others. However, the problem with this voting method is its computational complexity. In the practical part of the work the results of a popular survey, carried out in the municipality of Silla located in the Comunidad Valenciana will be replicated, through the Schulze method and contrasted with the Borda rule. In addition, a questionnaire is conducted to Salvador Mestre, councilor for Transparency, Community and Participation in the City Council of Silla and General Secretary of Podemos Silla, about the implementation of the Schulze method in this municipality. In addition, the general elections of June 2016 will be replicated through the Schulze system establishing several assumptions.

[es] En el año 1997 Markus Schulze propuso un nuevo sistema de votación llamado "método de Schulze". Este sistema de votación surgió en un foro de internet y poco a poco empezó a tener cada vez más relevancia, empleándose en la organización interna de varios partidos políticos y organizaciones. El método de Schulze se encuadra en la teoría del voto no posicional ya que selecciona al ganador de Condorcet, si este existe. Desde el punto de vista teórico, lo importante de este procedimiento es que cumple muchas y muy buenas propiedades como, por ejemplo, el criterio de la mayoría, monotonía, independencia de clones o inmunidad a la paradoja de perdedor absoluto, entre otras. Sin embargo, el problema de este método de votación es su complejidad computacional. En la parte práctica del trabajo se replicarán los resultados de una encuesta popular realizada en el municipio de Silla situado en la Comunidad Valenciana, a través del método de Schulze y se contrastarán con la regla de Borda. También se llevó a cabo un cuestionario a Salvador Mestre, concejal de Transparencia, Comunidad y Participación en el Ayuntamiento de Silla y Secretario General de Podemos Silla, acerca de la implantación del método de Schulze en dicho municipio. Además, se replicarán las elecciones generales de junio de 2016 a través del sistema de Schulze estableciendo varios supuestos
[en] This work arises from the motivation to write a proposal for the teaching of polygon geometry in Secondary Education. In order for the design of the proposal to be well founded, a preliminary study is carried out, which consists of two parts. The first part consists of presenting a theoretical framework of Mathematics, Geometry, Secondary Education, etc. In the second, a series of intentions are established, as a critical analysis, that serve as a link between the framework and the proposal. Finally, the Didactic Unit is presented as the result of this study and at the same time, it is a tool applicable to teaching practice.

[es] Este trabajo nace de la motivación de redactar una propuesta para la enseñanza de la geometría de polígonos en Educación Secundaria. Para que el diseño de la propuesta esté bien fundamentado se realiza un estudio previo, que consta de dos partes. La primera parte consiste en presentar un marco teórico de la Matemática, la Geometría, la Enseñanza Secundaria, etc. En la segunda, se van estableciendo una serie de intenciones, a modo de análisis crítico, que sirven de nexo entre el marco y la propuesta. Finalmente, la Unidad Didáctica se presenta como el resultado último de ese estudio y a la vez es una herramienta aplicable a la práctica docente.
[en] In the context of II and III century christianism had come from being chases and condemned, to being more and more accepted by society, specially by the upper class. In this stadium, the intellectuals and erudite people will aspire to elaborate from pagan sources and characters a common space that would attract the Greek world to the Christian religion. Several characters from the greek world will be assimilated by the christian authors and will be adapted to this religion by their reinterpretation. This work is centered concretely on the study of the Sibyl, pagan prophetess quite admired in the ancient world, in one of the church's father's work, Clemens of Alexandria. For a more complete study, we will address the different oracles, attributed to this character in Clemens's work, focusing on the interpretation that he does, form a Christian perspective, of the prophetess and her prophecies. For that we will extract and study the different quotations to the Sibyl and the exact passages from the Sibylline Oracles that appear in the Pedagogue, the Protrepticus and Stromata.

[es] En el contexto de los siglos II y III el cristianismo había pasado de ser perseguido y condenado a ser cada vez más aceptado por la sociedad, especialmente por las clases altas. En este escenario, eruditos e intelectuales aspirarán a elaborar a partir de las fuentes paganas un espacio común que permita atraer al mundo griego a la nueva religión cristiana. Numerosos personajes del mundo griego serán asimilados por los autores cristianos y adaptados a esta religión mediante su reinterpretación. Este trabajo se centra concretamente en el estudio de la figura de la Sibila, profetisa pagana muy admirada en la Antigüedad, dentro de la obra de uno de los Padres de la Iglesia, Clemente de Alejandría. Para un estudio completo, se abordarán los distintos oráculos atribuidos a este personaje dentro de la obra de Clemente, centrándonos en la interpretación que, en clave cristiana, hace de la profetisa y de sus vaticinios. Para ello, se extraerán y comentarán las diferentes menciones a la Sibila y los pasajes concretos de los Oráculos Sibilinos que aparecen en el Pedagogo, el Protréptico y Stromata.
[en] Asociación Amigos de As Quintas is a non-profit organisation that was created in 2009 with the aim of promoting art and culture. At first they carried out this task in La Caridad, a village in the west of Asturias, but always with a view to becoming a well-known association in the artistic scene. After a decade of development and trajectory, the Association still does not have any specific communicative means that adapts to the current technological environment of the information and that is able to encourage an increase of participation among the citizens. Therefore, this paper proposes the design of a communication plan adapted to the Association and its needs in order to satisfy those aspects of the entity.

[es] La Asociación Amigos de As Quintas es una entidad sin ánimo de lucro que vio la luz en 2009 con el objetivo de fomentar el arte y la cultura. Lo harían en un primer momento en La Caridad, un pueblo del occidente asturiano, pero con miras a convertirse en una asociación de renombre en el panorama artístico. Tras una década de desarrollo y trayectoria, la Asociación aún no dispone de ningún medio específico comunicativo que se adapte al actual entorno tecnológico de la información para que se pueda propiciar un aumento de participación en los ciudadanos. Por lo tanto, la propuesta que se ofrece en este trabajo es el diseño de un plan de comunicación adaptado a la Asociación y a sus necesidades con el fin de satisfacer aquellos aspectos de la entidad.
[en] This work includes a round trip from the University of Valladolid (UVa) to the University of Tiradentes (UNIT) in the Brazilian city of Aracaju. Carrying out a study of the fourth oldest city in Brazil, São Cristóvão, analyzing its heritage and history with the aim of integrating a new cultural space in it. The city and the plot and challenge provided by UNIT, are graphically and theoretically documented, becoming the most important part of the stay in Brazil during October 2023. A series of references with different conditions are analyzed to have a broad vision of interventions in similar contexts to the proposed one when making a proposal for a basic intervention project as a final section

[es] Este trabajo comprende un viaje, de ida y vuelta, desde la Universidad de Valladolid (UVa) a la Universidad de Tiradentes (UNIT) en la ciudad brasileña de Aracaju. Realizando un estudio de la cuarta ciudad más antigua de Brasil, São Cristóvão, analizando el patrimonio y la historia de la misma con el objetivo de integrar un nuevo espacio cultural en ella. Para ello se documenta gráfica y teóricamente la estancia realizada en Brasil en octubre de 2023, la ciudad y, la parcela y reto aportados por la UNIT. Se analizan una serie de referencias con distintos condicionantes para tener una amplia visión de intervenciones en contextos similares al propuesto a la hora de realizar una propuesta de proyecto básico de intervención como apartado final
[en] Since the Vienna Memorandum, and after six years of expert meetings and debates, it is programmed that UNESCO's General Conference adopts at its 36th session, in autumn 2011, a Recommendation which proposes a new approximation to urban historic ensembles conservation. The historic urban landscape means to adapt conservation of urban heritage according to the requirements of the sustainability, and advance towards an integrated consideration of different heritage kinds and its accounts. But at same time it generates serious problems of interpretation and application. The term "landscape" is in fashion, and it allows to embrace numerous aspects with one word; there are so many that the term becomes imprecise, difficult to apply, and easy to distort. On the other hand, historic urban landscape is proposed as an answer to 'new' problems of urban ensembles conservation; but in its proposal is lacking the critic reflection in regards to the social issue (how to revitalize, without gentrifying, the historic urban ensemble) that, established decades ago, is far from being solved.

[es] Desde el Memorando de Viena, y tras seis años de debates y reuniones de expertos, está previsto que la 36ª Conferencia General de UNESCO adopte, en otoño de 2011, una Recomendación que propone una nueva aproximación a la conservación de los conjuntos urbanos históricos, cuyo elemento central es el concepto de paisaje urbano histórico. El paisaje urbano histórico supone la adaptación de la conservación del patrimonio urbano a los requerimientos de la sostenibilidad, y un avance hacia la consideración integrada de los diversos tipos de patrimonio y sus relaciones, pero plantea al mismo tiempo graves problemas de interpretación y de aplicación. El término paisaje está de moda y permite integrar muchos aspectos diversos en una sola palabra, tantos que es impreciso, difícil de aplicar y fácil de tergiversar. Por otra parte, este concepto se propone como una respuesta a los 'nuevos' problemas que afronta la conservación de los conjuntos históricos, pero en su formulación está ausente la reflexión critica acerca de la cuestión social (cómo revitalizar sin gentrificar los conjuntos urbanos históricos) que, planteada desde hace décadas, sigue lejos de estar resuelta. Palabras clave: UNESCO, patrimonio mundial, patrimonio urbano, paisaje cultural, paisaje urbano histórico (PUH), arquitectura contemporánea.