BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Latin, the official language of communication for centuries, is still studying passively today: memorization of its grammar and translation. The teaching of this classical language, too, is deeply rooted in the past and does not evolve at the same rate as that of other modern languages. The objective of this work is to design an application oriented to learning Latin that fuses traditional teaching methods with the dynamism and comfort of mobile applications, the use of a study tool that can complement and provide facilities for both teaching staff and imparts it as to the students who study it. For this purpose it has been used the UCD (User Centered Design) methodology, in order to detect the needs of the users and design a prototype of the application which includes the necessary functionalities to satisfy them.

[es] El latín, lengua de comunicación oficial durante siglos, sigue estudiándose actualmente de manera pasiva: memorización de su gramática y traducción. La enseñanza de esta lengua clásica está muy anclada en el pasado y no evoluciona al mismo ritmo que la de otras lenguas modernas. El objetivo de este trabajo es diseñar una aplicación orientada al aprendizaje del latín que fusione los métodos tradicionales de enseñanza con el dinamismo y comodidad de las aplicaciones móviles, ofreciendo una herramienta de estudio que pueda complementar y aportar facilidades tanto al personal docente que la imparte como al alumnado que la estudia. Para ello se ha empleado la metodología DCU (Diseño Centrado en el Usuario) a través de la que se han podido descubrir las necesidades de los usuarios y se ha alcanzado como resultado un prototipo de aplicación que cuenta con las funcionalidades necesarias para satisfacerlas.
[en] Since in the sixth century Irish monk St. Brendan forged the myth of San Borondón, this imaginary territory has been part of hundreds of stories of travelers and different artistic expressions. In this paper we will make a tour of its origin and the speeches of travelers because, especially between the sixteenth and nineteenth centuries, they helped to social consolidation of this mysterious island of Canary Islands. In addition, we will study how the myth was reflected in Spanish literary works from different genres as well as other types of artistic representations, such as music.

[es] Desde que en siglo VI el monje irlandés San Brandán fraguó el mito de San Borondón, este territorio imaginario ha formado parte de cientos de historias de viajeros y de diferentes manifestaciones artísticas. En este trabajo realizaremos un recorrido por su origen y los discursos de los viajeros que, especialmente entre los siglos XVI y XIX, ayudaron en la consolidación social de esta isla misteriosa del archipiélago canario. Además, estudiaremos cómo se ha plasmado el mito en obras literarias españolas de diferentes géneros, así como en otros tipos de representaciones artísticas, como la música.
[en] Final Master Project is based on writing a European proposalaimed at creating a collective awareness platform to educate parents and children on the correct use of social media.The platform includes a system capable of monitoring, capture and analyzes data in real time. Reference has been made from theCall: ICT-2013.5.5 Collective Awareness Platform for Sustainability and Social Innovation. Writing this proposal has been a good opportunity to apply methodologies and knowledge acquired in the Master, in order to obtain a real proposal and useful for my professional career.

[es] El TFM se basa en la redacción de una propuesta europea destinada a la creación de una plataforma de concienciación social para educar a padres e hijos en el buen uso de las redes sociales. La plataforma englobará un sistema capaz de monitorizar, capturar datos y procesas datos en tiempo real.Se ha tomado de referencia la convocatoria ICT-2013.5.5 CollectiveAwarenessPlatformforSustainability and Social Innovation. Se han aplicado las metodologías y conocimientos adquiridos en las distintas asignaturas del Master, con el fin de obtener una propuesta lo más real posible a la realidad y poderla utilizar en mi carrera profesional.
[en] School failure is a current reality in Spanish schools. To understand better this phenomenon and discuss its possible relationship with immigrant students is the purpose of this work. Then develops a qualitative research whose goal is to analyze how and the condition of being a immigrant student aggravates the problem of school failure and dropping out of the educational system. It has worked with students in 6th year of Primary Education and with the principals of the schools selected for the sample. Data collection was carried out using questionnaires and personal interviews. The use of Grounded Theory was very useful to classify and encode the information obtained thus to generate conclusions that support the work and that let to check the objectives of the research.The results show the existence of an obvious inequality between the foreigner students and the national ones around various aspects which is responsible for its high rate of school failure. The main conclusion of the work is that the school failure remains a latent issue and that the variables inmigrant student and failure or dropping out of school are correlated among themselves.

[es] El fracaso escolar es una realidad presente en las aulas españolas. Tratar de comprender mejor este fenómeno y analizar su posible relación con el alumnado inmigrante es el propósito de este trabajo. A continuación se desarrolla una investigación de corte cualitativo cuyo objetivo es analizar cómo y en qué medida la condición de alumno inmigrante agrava el problema del fracaso escolar y del abandono prematuro del sistema educativo. Se ha trabajado con alumnos de 6° curso de Educación Primaria y con los directores de los centros educativos seleccionados para la muestra. La recogida de datos se efectuó mediante cuestionarios y entrevistas personales. El empleo de la Teoría Fundamentada permitió clasificar y codificar la información obtenida para generar así unas conclusiones que den soporte al trabajo y permitan satisfacer los objetivos de la investigación. Los resultados muestran la existencia de una evidente desigualdad entre los alumnos/as inmigrantes y los nacionales en torno a diversos aspectos, responsable de su mayor tasa de fracaso escolar. La principal conclusión del trabajo es que el fracaso escolar sigue siendo una cuestión latente y que las variables alumno extranjero y fracaso o abandono escolar están correlacionadas entres sí.
[en] At present, the protection of personal data published on social networks has become a subject of great value and interest for society in general, so it is very important to carry out an analysis of the legal problems that arise from the use not streamlined from social media. This study is important since it covers a phenomenon that has significant effects on people who use social networks, through this research it is possible to contribute in a positive way with alternatives that allow people to make real use of social networks. Thus, the relevance of this study lies in the care and importance that should be given to publications on social networks. Its main objective consisted of: analyzing the use of technology, through documentary and field analysis, to contribute to the protection of data on social networks.

[es] En la actualidad la protección de los datos personales publicados en las redes sociales, se han convertido en un tema de mucho valor e interés para la sociedad en general, por lo que es muy importante realizar un análisis de la problemática legal que se desprende del uso no racionalizado de las redes sociales. Este estudio es importante puesto que abarca un fenómeno que tiene significativos efectos en las personas usuarias de las redes sociales, mediante esta investigación se puede contribuir de manera positiva con alternativas que permitan que las personas puedan dar un verdadero uso de las redes sociales. De tal manera, la relevancia de este estudio recae en el cuidado e importancias que se le debe dar a las publicaciones en las redes sociales. Su objetivo principal consistió en: analizar el uso de tecnología, mediante del análisis documental y de campo, para contribuir en la protección de datos en las redes sociales.
[en] This End of Master Work presents a didactic proposal aimed at developing the communicative competences of a 14-15 year old student body at B2/C1 level, in the context of the teaching and learning of Spanish as a foreign language (ELE) within the framework of Spanish educational action abroad and, especially, of the Spanish international sections established in France. The proposal we present is based on the conceptual, flexible and eclectic framework provided by B. Kumaravadivelu's humanist pedagogy and postmethod. We propose an in-depth study of selected elements of sociolinguistics and pragmatics, based on a multicompetential approach and an intercultural orientation, which we consider to be very suitable for a type of multilingual student body that is academically inserted in pluricultural environments.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica dirigida a desarrollar las competencias comunicativas de un alumnado de 14-15 años y de nivel B2/C1, en el contexto de la enseñanza y el aprendizaje del español como lengua extranjera (ELE) en el marco de la acción educativa exterior española y, especialmente, de las secciones internacionales españolas establecidas en Francia. La propuesta que presentamos se sustenta en el marco conceptual, flexible y ecléctico, que proporciona la pedagogía humanista y el postmétodo de B. Kumaravadivelu. Proponemos una profundización en algunos elementos seleccionados de sociolingüística y pragmática, a partir de un enfoque multicompetencial y de una orientación intercultural, lo que consideramos muy adecuado para un tipo de alumnado plurilingüe inserto académicamente en entornos pluriculturales.
[en] Despite of the huge technological advance in the field of computer-based cognitive interventions, very few applications have been designed to be used by the elderly. The main objective of this study was to assess the adaptability of two psycho-stimulation applications used in geriatrics. A further aim was to design a table of the minimum requirements to be met through the use of these applications in a small sample of elders. In addition, Telecognitio®—an application with some interesting functionalities—is presented.

[es] A pesar del gran avance de la tecnología en el campo de la intervención cognitiva computarizada, existen muy pocos estudios que sirvan de guía para la mejora del diseño de este tipo de herramientas dirigidas a las personas mayores. El objetivo principal de este trabajo es realizar una aproximación al grado de adaptación de dos aplicaciones de psicoestimulación utilizadas en nuestro medio. Así mismo, a través de la observación de los problemas de uso de estas dos aplicaciones uso en una pequeña muestra de personas mayores, se elabora una tabla de requisitos mínimos que a nuestro juicio deberían cumplir. Finalmente, se presenta Telecognitio®, una aplicación para la estimulación cognitiva de los mayores que incorpora ciertas funcionalidades de interés.
[en] The aim of the present study was to develop a predictive model of academic achievement (school success or failure) by applying a decision tree analysis. A cross-sectional study was carried out to design a system for the early detection of academic failure. 219 adolescents (aged 14 to 16) participated and information on their socioeconomic status, body mass index (BMI) percentile, physical activity, leisure time spent in front of screens, enjoyment, hope, anger, anxiety, boredom, behavioral engagement, emotional engagement, cognitive engagement, self-perceived school performance and intention to go to university was collected as input variables in decision tress analysis. 6 failure and 3 success groups were found able to predict academic performance. Good accuracy was obtained in the training (80.11 %) and validation (81.40 %) datasets of the decision tree. It is possible to predict academic failure or success by assessing weight status, physical activity, anger and hope during school attendance, intention to go to university and self-perceived school performance.

[es] El objetivo del presente estudio fue desarrollar un modelo de predicción del rendimiento académico (éxito o fracaso escolar) mediante la aplicación de un análisis de árbol de decisión. Se realizó un estudio transversal para diseñar un sistema de detección temprana del fracaso escolar. Participaron 219 adolescentes (de 14 a 16 años) y se recabó información de su estatus socioeconómico, percentil de índice de masa corporal (IMC), actividad física, tiempo de ocio frente a pantallas, niveles de disfrute, esperanza, ira, ansiedad, aburrimiento, compromiso conductual, compromiso emocional, compromiso cognitivo, rendimiento escolar autopercibido e intención de ir a la universidad, como variables de entrada en el análisis del árbol de decisión. Se encontraron 6 grupos de fracaso y 3 de éxito capaces de predecir el rendimiento académico. Se obtuvo una buena precisión en los conjuntos de datos de entrenamiento (80.11 %) y validación (81.40 %) del árbol de decisión. Es posible predecir el fracaso o el éxito académico mediante la evaluación del estado de peso, la actividad física, la ira y la esperanza durante la asistencia a la escuela, la intención de ir a la universidad y el rendimiento escolar autopercibido.
[en] The Escuela Moderna de Barcelona was founded in 1901 by Francisco Ferrer i Guàrdia. His educational program contained various teachings. Among these we focus on the artistic, to achieve the aim of this work. The goal is to identify the role of artistic content in the Escuela Moderna de Barcelona both from the diffusion and from the educational practice. For this we analyze different primary sources published by the school, for example the Boletín de la Escuela Moderna. From this procedure, we see that the institution disseminated about art as a content that accompanied other information, such as gender emancipation. It also spread its educational practices associated with artistic expression (poems, ornamental drawing, artistic embroidery, etc.).

[es] La Escuela Moderna de Barcelona fue fundada en el año 1901 por Francisco Ferrer i Guàrdia. Su programa educativo contenía diversas enseñanzas, entre las cuales nos centramos en las artísticas, con tal de alcanzar el objetivo de identificar el papel del contenido artístico en dicha institución tanto desde la difusión como desde la práctica educativa. Para tal fin, analizamos diferentes fuentes primarias editadas por la escuela principalmente, entre ellas, destaca el Boletín de la Escuela Moderna. Desde el procedimiento señalado, los resultados obtenidos indican que la escuela difundía acerca del arte como contenido que acompañaba a otra información, como es la emancipación de género. También publicaba sus prácticas educativas asociadas a la expresión artística (poemas, dibujo de adorno, bordado artístico, etc.).
[en] Internet has drastically changed how people communicate and interact amongst each other and, as a result of the social networks' popularity and extended use, our virtual presence has become an actual reflection of our personalities. There is an overwhelming lack of information with respect to the type, quantity and frequency of the information that is shared and recollected online and social networks should adopt a more active role in the protection of its users' privacy through their privacy policies, which would allow their users to make an informed decision over the transmission of their personal data. In this study, the privacy policies of the three most popular social networks in Spain are analysed, as these are the most important tool to inform the users of the use that is given to their personal data.

[es] Internet ha cambiado drásticamente cómo se comunican e interactúan las personas entre sí y nuestra presencia virtual se ha convertido en un reflejo de nuestras personalidades como consecuencia de la popularidad y uso extendido de las redes sociales. Existe un desconocimiento abrumador respecto del tipo, cantidad y frecuencia de la información que se recolecta y se comparte y los operadores de las redes sociales deberían asumir un rol más activo en la protección de la privacidad de sus usuarios a través de sus políticas de privacidad, lo que permitiría a los usuarios adoptar una decisión formada sobre la transmisión de sus datos. En este trabajo se hace un análisis de las políticas de privacidad en el marco de las redes sociales, la herramienta legal más importante para informar a los usuarios sobre el uso de sus datos personales, usando como referencia las tres redes sociales más populares en España.
[en] The aim of this paper is to prepare a current and forecast economic and financial analysis of Neinor Homes to serve as a tool for projecting the near future of the company, leader in the residential real estate development market at a national level. The real estate sector is currently in a phase of recovery and reactivation of demand with rising prices, mainly due to the increase in the price of raw materials resulting from the war in Ukraine that affects construction, as well as bottlenecks in the value chains, without leaving aside the ECB interest rate hikes that have a direct impact on the cost of mortgages. In this regard, the analysis of the last four years highlights the acquisitions of companies to achieve leadership in the sector, as well as the high weight of inventories in the company's financial statements, altering the concept of current assets.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un análisis económico y financiero actual y previsional de Neinor Homes que sirva de herramienta para proyectar el futuro próximo de la empresa, líder en el mercado de promoción inmobiliaria residencial a nivel nacional. El sector inmobiliario se encuentra actualmente en fase de recuperación y reactivación de la demanda con precios al alza, principalmente por el encarecimiento de las materias primas derivado de la guerra de Ucrania que afecta a la construcción, así como los cuellos de botella en las cadenas de valor, sin dejar a un lado las subidas de los tipos de interés del BCE que impactan directamente en el coste de las hipotecas. En este sentido, tras el análisis de los últimos cuatro ejercicios destacan las adquisiciones de compañías para lograr el liderazgo del sector, así como el elevado peso de las existencias en los estados financieros de la compañía, alterando el concepto de activo corriente.
[en] SARS-CoV-2 pandemic is challenging the management of the increasingly decimated medical resources. How to distribute these resources is a subject of controversy concerning medical care and the allocation of the finite resources. The aim of this study is to show how this pandemic has impacted transplantation activities at both national and regional levels (Spain and Región de Murcia are studied) and his ethical impact. Records from 2020 have been compared to those of the previous year, and the results highlight a decrease in the number of donors and performed transplants and an increase in refusals of permission for organ removal. In addition, a utilitarian approach explains that medical resources are provided to a specific type of patients at the expense of others, such as donors or recipients. This approach to medical resources management seeks the well-being of the majority (many SARS-CoV-2 patients and "just a few" transplantation-activities-related patients).

[es] La pandemia de SARS-Cov-2 supone un reto para la gestión de unos recursos sanitarios cada vez más diezmados. El cómo distribuirlos es objeto de controversia cuando se refiere a la atención médica y al reparto de recursos finitos. El objetivo de este estudio es conocer cómo ha influido la pandemia en la actividad trasplantadora a nivel nacional y regional (Región de Murcia) y su impacto ético. Se han comparado los registros de 2020 con los del año previo. Como resultados destaca el menor número de donantes y trasplantes realizados, así como un mayor número de negativas a la donación. Por otro lado, la gestión de recursos médicos destinados a la atención de un determinado tipo de pacientes, en detrimento de otros como los donantes/receptores, corresponde a una actitud utilitarista que persigue el bienestar de una mayoría (muchos enfermos de SARS-CoV-2 frente a unos pocos relacionados con la actividad trasplantadora).
[en] The present Final Degree Project (FDP) is based on one of the most important aspects for the correct learning: reading comprehension. This research is carried out at a secondary level school, being a public one. It's concretely located in Barcelona and it is concentrated on a unique small group: PIM 1st year of ESO. This group –PIM- (that it stands for "Improvement Intensive Project"), consists of a reduced group formed by those students who haven't passed all the basic establishes competences for the Primary Education stage. The creation of this group is a new measure for attention to diversity proposed by Departament d'Ensenyament de Catalunya, to avoid school failure. The whole instrumental subjects (Spanish, Catalan, English and Maths) are studied and skilled/worked. The Final Degree Project consists of the elaboration of a research taking into account (and applying) a series of tests based on reading comprehension. One of these tests is standardized and is worked out among exactly fourteen students, just to be studied and analysed later. Using these tests the reading comprehension level is valued distinguishing between literal, inferencial and criterial or reflexive comprehension. When finishing the previous mentioned analysis, all possible students' necessities are valued and a series of improvement proposals are offered to be obtained. All the results achieved by means of the previous explained assessment techniques are so different but the possibility of carrying out a third test that will be useful to be able to fulfill a much more reliable and objective valuations is going to be considered.

[es] El presente Trabajo Fin de Máster (TFM) se centra en uno de los aspectos más importantes para el correcto aprendizaje: la comprensión lectora. Este estudio se lleva a cabo en un centro de enseñanza secundaria de carácter público, dentro de la provincia de Barcelona, y se basa en un grupo concreto: PIM de 1° de la ESO. Este grupo, Proyecto Intensivo de Mejora, consiste en un grupo reducido formado por aquellos alumnos que no han superado las competencias básicas establecidas para la etapa de Educación Primaria. La creación de dicho grupo es una nueva medida de atención a la diversidad, propuesta por el Departament d'Ensenyament de Catalunya, para evitar el fracaso escolar. En él se trabajan las áreas instrumentales (Castellano, Catalán, Inglés y Matemáticas) en un grupo reducido. El TFM consiste en la realización de un estudio a partir de la aplicación de una serie de pruebas centradas en la comprensión lectora. Una de esas pruebas es estandarizada y se llevan a cabo con un total de catorce alumnos para su posterior estudio y análisis. Con ellas se valora el nivel de comprensión lectora distinguiendo entre comprensión literal, inferencial y criterial o reflexiva. Al finalizar dicho análisis se valoran las posibles necesidades de los alumnos y se ofrecen una serie de propuestas de mejora para conseguirlo. Los resultados obtenidos a partir de esos instrumentos de evaluación son muy dispares pero se valora la posibilidad de realizar una tercera prueba con la que finalmente poder efectuar una valoración mucho más fiable y objetiva.