[en] Corpus Linguistics research experienced a major development, at the turn of the century, in contrast to Chomsky's (1999) statement "Corpus Linguistics does not exist". However, we believe this is a major issue, as the massive written (or transcribed speech) productions we have at our disposal, by virtue of the development of computer tools, allow us to think about the object of study of Linguistics, that is, about epistemological issues. Corpus Linguistics faces these epistemological debates because it works from the materiality of the text towards abstraction. This semasiological methodology implies another perspective, which does not exclude the existence of the extremes language-speech, competence-performance, but allows us to think differently about the relationship between these eternal opposites. In this article, we will take into account the challenges of Corpus Linguistics and the way different fields work on/with corpus: Linguistics, General Translation, Specialized Translation, Foreign Language Acquisition. Some conceptual tools will help us. We will specify three layers: word-object, text-object and corpus-object, at the expression level, with their correlates at the abstraction level (lexical unit, text-unit and corpus-unit). Then we will explore the methodologies that allow us to link these two levels: the bottom-up methodology (from expression to meaning) and the top-down methodology (from meaning to expression) in order to conceptualize, develop and organize the work on/with textual corpus

[es] La investigación lingüística basada en corpus experimenta en el cambio de siglo un auge importante, que contrasta con la afirmación de Chomsky (1999) "Corpus linguistics does not exist". Ahora bien, su trascendencia es innegable, pues las producciones escritas (u orales transcritas) masivas que tenemos hoy día a nuestro alcance, gracias al desarrollo de herramientas informáticas, nos confrontan a una reflexión sobre el objeto de estudio de la lingüística, es decir, frente a retos epistemológicos. La Lingüistica de Corpus se enfrenta a estos debates epistemológicos porque trabaja desde la materialidad del texto hacia la abstracción. Esta metodología semasiológica implica otra perspectiva, que no excluye la existencia de los extremos lengua-habla, competencia-actuación, sino que permite trabajar de otro modo en la relación entre estos eternos opuestos. En este artículo, haremos una reflexión sobre los retos de la Lingüística de corpus y sobre la manera de contemplar el trabajo con corpus en distintos campos: la lingüística, la traducción general y especializada, la terminología, la adquisición de la lengua extranjera. Construiremos dicha reflexión con ayuda de algunas herramientas conceptuales, concretamente, precisaremos tres niveles: objeto-palabra, objeto-texto y objeto-corpus, en el nivel de la expresión, con sus correlatos en el plano del sentido (unidad léxica, unidad-texto y unidad corpus). Por último, exploraremos las metodologías que permiten ligar estos dos niveles: la metodología semasiológica (de la expresión hacia el sentido) y la metodología onomasiológica (del sentido hacia la expresión) para concebir, desarrollar, organizar el trabajo sobre/con corpus textuales