BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'article analitza els conflictes socioambientales que generen la instal·lació i operació de projectes d'energia eòlica per empreses transnacionals i amb el suport de governs dels nivells (local, estatal i *fede-*ral) en l'Istme de Tehuantepec Oaxaca, Mèxic. Es reprèn la concepció de la Naturalesa i els territoris com a unitat amb agència, vinculades a les tradicions i cosmovisions dels pobles originaris. L'anàlisi es realitza des de la geografia crítica llatinoamericana i l'ecologia política, perquè permeten explicar i comprendre les concepcions que els diversos actors tenen de la Naturalesa i el medi ambient. També s'analitzen les resistències socials contra els projectes eòlics que qüestionen les narratives de les energies "netes i de la transició energètica". Així mateix, es reposiciona la justícia ambiental, els drets dels pobles originaris, els drets humans i culturals, i els drets de la Naturalesa en un context de globalització neoliberal (neoextractivismo, saqueig de recursos naturals, degradació del medi ambient, biodiversitat i ecosistemes).

[en] The article analyzes the socio-environmental conflicts generated by the installation and operation of wind energy projects by transnational companies and with the support of governments at the levels (local, state and federal) in the Isthmus of Tehuantepec Oaxaca, Mexico. The conception of Nature and territories as a unit with agency, linked to the traditions and worldviews of indigenous peoples, is resumed. The analysis is carried out from Latin American critical geography and political ecology, because they allow us to explain and understand the conceptions that the various actors have of Nature and the environment. Social resistance against wind projects that question the narratives of "clean" energies and the energy transition is also analyzed. Likewise, environmental justice, the rights of indigenous peoples, human and cultural rights, and the rights of Nature are repositioned in a context of neoliberal globalization (neo-extractivism), plundering of natural resources, degradation of the environment, biodiversity and ecosystems). &nbsp;
[ca] Quan els seus amics van demanar a Ovidi que eliminés tres versos de la seva obra, aquest es va negar expressament a eliminar-ne precisament aquests tres. Dos d'ells ens han estat preservats per la tradició. Quin seria el tercer?

[en] Ovid expressly forbade the elimination of three criticized lines of verse from his complete work, when friends encouraged him to delete them. Tradition has preserved two of these verses. What might the third one be?
[ca] INTRODUCCIÓ. L'Educació Infantil s'entén en termes d'una etapa educativa en la qual s'atén l'alumnat durant els primers anys de vida i que s'ha d'encarregar de contribuir al seu desenvolupament integral; entenent com una part d'aquest desenvolupament el vessant artístic. MÈTODE. Aquesta és una investigació de caràcter qualitatiu en la qual el grup docent es mostra com un col·lectiu investigador observador sobre una proposta metodològica de tallers duts a terme entre dues classes paral·leles de 3 anys d'una escola pública de Manises (València). L'objectiu és valorar els beneficis que presenta l'art per al desenvolupament de l'alumnat. RESULTATS. Els resultats es presenten en figures i es recullen com a mostra visual de tots els tallers artístics d'aquest estudi entre els mesos d'octubre i maig durant el curs escolar 2023-2024. De fet, l'a/r/tografia queda relacionada amb aquesta manera de presentar els resultats. DISCUSSIÓ. L'estudi visibilitza la importància que té l'art en el desenvolupament integral de l'alumnat i la globalitat que permet l'àrea per abordar una pluralitat de sabers, processos educatius, vivències, etc., que resulten enriquidores per al grup de menors.

[en] INTRODUCTION. Early Childhood Education is the first stage in the education of pupils and their development from a holistic perspective. Artistic development is an important part of this process. METHOD. In this qualitative research study, the teacher group act as observers in a methodological proposal of workshops carried out between two parallel classes of three-year-olds at a publicly-funded school in Manises, Valencia. The aim is to highlight the benefits of art for the pupils' development. RESULTS. The results are presented in figures and comprise a visual sample of the work generated in the art workshops held between the months of October and May during the 2023-2024 school year. In fact, a/r/tography is related to this way of presenting results. DISCUSSION. The study highlights the importance of art in the integral development of very young pupils and its wide-ranging potential for addressing different kinds of knowledge, educational processes, experiences, etc., which are particularly enriching for this age group.
[ca] Els experts en moda classifiquen la morfologia de l'anatomia femenina a partir de formes geomètriques simples i compostes, les quals també poden emprar-se per classificar la silueta resultant després de vestir la dona. Si observem detingudament les principals modes que han regit el segle XX, podrem establir tres grans grups segons les siluetes resultants: el rellotge de sorra (compost per dos triangles contraposats), el cilindre i el triangle invertit. Però si analitzem de manera detallada els moments en els quals es produeixen, es posa de manifest que cada moda representa i determina un model de dona concret, amb una manera d'actuar en el context i de relacionar-se amb el sexe masculí, diferent de la resta. Davant d'aquests fets se'ns planteja la qüestió si aquesta associació segueix vigent en l'actualitat, en un moment en què, com a conseqüència del canvi de paradigma que representa la postmodernitat, els pilars i les estructures que han regit el nostre pensament han estat totalment alterats.

[en] Fashion experts classify the morphology of the female body using simple and composite geometric shapes, which can also be used to classify the resulting silhouette after dressing a woman. Looking closely at the main fashion trends that have governed the twentieth century, there are three groups according to the resulting silhouettes: the hourglass figure, made with two opposing triangles; the cylinder, and the inverted triangle. But if we analyze in detail the times in which they occurred, we discover that each represents and determines a particular female model with a distinct way of being and of interacting with males in the temporal context. Given these facts, we address the question of whether these associations are still active today, at a time when, as a result of the paradigm shift of Postmodernism, inverted pillars and structures of our thinking have undergone radical change.
[ca] Els problemes actuals de l'ambient planetari, manifestats en diferents escales, ens obliga a reflexionar sobre el seu aprenentatge, per a comprendre les resistències i el negacionisme de fenòmens que preocupen la comunitat acadèmica. Els treballs realitzats en el Màster de Recerca en Didàctiques Específiques i les produccions de Tesis, Treballs Final de Màster i Grau, ens ha permès estudiar i explicar els problemes del nostre món, en les seves diferents escales espacials, que s'insereixen en les finalitats mundials educatives de l'Agenda 2030 i les espanyoles. Amb això es construeixen arguments metodològics que avalen la humanització de l'educació, concretant indicadors d'assoliment que aprofundeixen en la transformació eco-social des de les competències socials i ciutadanes. Una aportació específica dins d'un programa de recerca en el qual s'analitzen les representacions socials que condicionen les nostres decisions. En aquest article revisem els enfocaments metodològics adoptats en els treballs interdisciplinaris, per la seva contribució a les necessitats de formació inicial i la seva vinculació amb el treball comunicatiu a les aules.

[en] The current problems of the planetary environment, manifested on different scales, force us to reflect on their learning and to understand the resistance and denial of phenomena that concern the academic community. The work carried out as professors and students of the Teaching Degree, as well as in the Master's Degree in Research in Specific Didactics and the production of Theses, Final Master's, and Degree Projects, has allowed us to study and explain the problems of our world, in their different spatial scales. These are included in the global educational goals of the 2030 Agenda and those of Spain (LOMLOE 3/2020). With this, methodological arguments that support the humanization of education are developed, identifying achievement indicators that deepen the ecosocial transformation from social and civic competencies. A specific contribution within a research program that analyzes the social representations that shape our decisions. This article reviews the methodological approaches used in interdisciplinary works, as they contribute to initial training needs and are linked to communicative work in the classroom.
[ca] L'article analitza les metodologies adoptades i les preguntes que revisa la historiografia italiana per a l'estudi del procés d'integració europea. Aquest últim es composa de tota una sèrie de problemes de definició i comprensió que fan que els límits de la investigació siguin extremadament amplis. Des de reflexions manuals sobre la història de la CEE/UE fins a reconstruccions específiques com, per exemple, les relacionades amb la Política Agrícola Comú (PAC) o el vincle entre identitat europea i antifascisme, passant per l'estudi de la dimensió política i econòmica expresada per la CEE/UE en el context internacional. El que sorgeix és un marc historiogràfic ampli i ben preparat per augmentar encara més els camps d'estudi.

[en] The following article deals with analyzing the methodologies adopted and the issues analyzed by Italian historiography for the study of the European integration process. The latter is composed of a whole series of problems of definition and understanding that make the boundaries of investigation extremely wide. From manual reflections on the history of the EEC/EU to specific reconstructions such as, for example, those related to the Common Agricultural Policy (CAP) or the link between European identity and anti-fascism, passing through the study of the political and economic dimension expressed by the EEC/EU in the international context. What emerges is a broad historiographical framework, well prepared to further increase the fields ofstudy.
[ca] Prenent la crisi econòmica, política i social de rerefons, plantegem una interrogació sobre l'espai de la política. Partint de la teoria d'Agamben sobre l'estat d'excepció, ens desplacem cercant un marc amb el qual dur a terme un qüestionament de la política alhora que un qüestionament del pensament. El resultat: el pensament treballant la política, la política treballant el pensament; un moviment exigit per dues problemàtiques: el proïsme i la comunitat.

[en] Taking the economic, political and social crisis as a background, we want to approach a philosophical inquire about politics. From the Agamben's theory about the state of emergency, we move searching for a framework which enable us to question politics and thoughts at the same time. As a result: thought working on politics, politics working on thought; a movement required by two issues: the Other and the community.
[ca] Aquest article analitza els consells sobre criança dels pediatres a la revista Vegi i Llegeixi publicada a Buenos Aires en la dècada de 1940. Aquesta publicació és interessant perquè en ella es van plasmar tant les idees emergents de la pediatria psicosomàtica com les disputes entre els metges i els experts psi entorn de la legitimació de les seves veus per parlar sobre l'educació i la salut dels nens. Entenem que la seva anàlisi permet rastrejar els discursos hegemònics sobre aquests temes, en un moment en què la desnatalitat i l'eugenèsia es convertien en temes de l'agenda política.

[en] Abstract: This article analyzes the pediatric advice published in the magazine Vea y Lea in Buenos Aires in the late 1940s. The magazine is interesting because it encompassed both the emergent ideas of psychosomatic pediatrics and the disputes between doctors and psych experts regarding the legitimacy of their views on the education and health of children. The leading discourse on these issues can be traced through these publications, from a time when eugenics and low birth rates had become political issues.
[ca] El present capítol analitza fets destacats des de l'1 de març de 2022 fins al 28 de febrer de 2023 des d'una perspectiva d'escolta social del poble maputxe. A partir de més d'un milió de mencions extretes des d'X i de llocs web de premsa a Internet, s'ha construït una narrativa diferent respecte d'un any marcat per tensions entre diferents actors polítics tant del Govern com de l'oposició.

[en] This paper analyzes significant events from March 1, 2022, to February 28, 2023 from a perspective of social listening of the Mapuche people. Based on more than a million mentions extracted from X and news websites on the internet, a different narrative was constructed regarding a year marked by tensions between various political actors, both in the government and the opposition
[ca] Els campus virtuals proporcionen una bona oportunitat per a explorar nous mètodes d'ensenyament i aprenentatge col·laboratius. Aquest treball recull la nostra experiència en una assignatura on-line. El curs conté una àmplia varietat de recursos docents, eines de comunicació i una avaluació contínua. La teoria de la informació permetrà valorar la utilitat d'aquestes eines per al procés d'aprenentatge dels alumnes. Les mesures d'informació permeten reduir la incertesa sobre el procés d'aprenentatge, els beneficis dels diferents formats d'avaluació i la importància de les activitats comunicatives i de col·laboració. Els resultats subministren evidències significatives sobre els diferents tipus d'activitats implementades. Els entorns col·laboratius i les habilitats per a la cerca i anàlisi de material complementari resulten rellevants per a diferenciar el nivell de competències adquirides per l'alumnat.

[en] Virtual campuses provide a good opportunity of exploring new ways of teaching and learning under cooperative frameworks. Our experience in a virtual subject is exposed in this work. The course counts with a wide range of tuitional resources, tools of communication and continuum assessment. The Theory of the Information allow us assess the utility of these tools for the students' learning. The measures of information help to reduce the uncertainty over the learning process, the usefulness of different formats of evaluation and the importance of communicative and collaborative activities. The results provided evidence that significant differences existed by types of implemented activities. Collaborative frameworks and skills at searching for and analyzing complementary material result relevant to differentiate between student levels of competences.
[ca] En el marc de la formació de nous cossos de les Guàrdies Reials, Felip V, a iniciativa del seu ministre José Patiño, va crear el 1731 la Companyia de Granaders Reials a Cavall, unitat que romandria activa fins a la reforma militar d'Ensenada de l'any 1749. Concebuda com a unitat d'èlit de l'exèrcit, va beneficiar-se de molts privilegis en relació amb els demés cossos de l'exèrcit, i, des de la seva formació, la seva oficialitat va estar integrada per membres de la noblesa catalana que s'havia declarat obertament proborbònica durant els primers anys de la Guerra de Successió. Units entre ells per les particulars relacions familiars i de patronatge exercides durant la formació de la companyia pel seu primer capità-tinent, Bernardino Marimón, els oficials que van formar part d'aquesta companyia van dur a terme una estratègia de clar ascens polític i social al llarg del segle.

[en] In the process of forming new corps of the Royal Guards, at the initiative of his minister José Patiño, Philip V created in 1731 the Horseback Company of Royal Grenadiers, that would remain active until the Ensenada military reform of 1749. Conceived as an elit unit, it enjoyed numerous privileges in relation to all the other corps and, from the onset, its officers were members of the Catalan nobility which had openly declared itself in favour of the Bourbon cause during the first years of the War of Spanish Succession. Bound among them by the peculiar family relations and patronage practices established at the creation of the company by its first lieutenant-captain, Bernardino Marimón, its officers developed a clear strategy of political and social promotion throughout the century.
[ca] La representació política del Regne de València ha estat motiu d'un complex i interessant debat historiogràfic. Sovint, les diferències institucionals amb els altres dos territoris peninsulars de la Corona d'Aragó han provocat malentesos. Amb aquest treball ens endinsem en la disputa i mostrem que, llevat d'alguns moments puntuals, realment no va existir. Estaments i Diputació passaven de col·laborar a enfrontar-se i a la inversa amb tota normalitat, per això cal veure quina era la dinàmica general de la relació; per fer-ho hem recopilat documentació que inclou un llarg període, del 1598 al 1707, i les dades obtingudes ens permeten aportar informació per a més d'un segle en què els moments de col·laboració van ser molts més que els d'enfrontament.

[en] Political representation of the Kingdom of Valencia has been the subject of complex and interesting historiographic debate. Institutional differences with the other two peninsular territories of the Crown of Aragon have caused frequent misunderstandings. This paper enters into this dispute showing that really, in that period, it only existed at some specific moments. Estaments and Diputació went from collaboration to confrontation and vice versa as a matter of course, which is why our interest lies in the general dynamic. To analyse it we have compiled documentation from 1598 to 1707, providing information for more than a century. This information allows us to conclude that the periods of collaboration were much more significant than those of confrontation.
[ca] A partir de l'anàlisi de l'actuació dels regidors durant el segle XVIII, l'autor arriba a la conclusió que 1lAjuntament de Tarragona va ser utilitzat per un grup reduït de famílies per a la revenja política i social. Això, unit a un clima poc favorable a les innovacions, va ser l'origen de la crisi econòmica i social d'inicis del segle XIX. Ja el 1790 s'havia proposat el retorn al sistema d'insaculació dels càrrecs i oficis com un mecanisme per a evitar les corrupteles. Això, però, no suposava la tornada a les institucions suprimides pel Decret de Nova Planta, sinó l'últim i desesperat intent de la Corona per evitar la crisi definitiva d'un model basat en una concepció de la política piramidal i jerarquitzada. Un intent que arribaria al frac''as definitiu durant la Guerra de la Independència.

[en] From the analysis of councilmen's actions during the eighteen century, the author comes to the conclusion that Tarragona's City Council was used by a small group of families for political and social revenge. Together with an unfavourable position towards innovations were the origin of the social and economic crisis at the beginning of the nineteen century. In 1790 the return to the lottery for office system had already been proposed to avoid corruption. It was not the return of the institutions abolished by the Nova Planta Decree but a last and desperate attempt to avoid the ultimate crisis of an hierarchic model of politics. The definitiva failure would come during the Independence War.
[ca] El 5 d'Octubre de 1938 les autoritats franquistes sol·licitaren des de Valladolid a les Delegacions d'Ordre Públic les dades complertes d'afusellats, detinguts, desapareguts, desterrats, sancionats, destinats a batallons de treball i fugitius. A l'Archivo Histórico Nacional (Madrid) es troben les dades incompletes elaborades referents a Sevilla. Sabem que la recuperació de dades i la identificació de les víctimes és molt diﬁcultosa, però l'anàlisi d'aquesta província demostra contradiccions signiﬁcatives. Segons l'autor, la xifra de víıctimes a Sevilla encara s'ha de determinar. La realitat és que aquestes són molt superiors a les considerades i de moment s'han de tenir en compte com a mínim 11.500 persones assassinades i no les 8.000 que s'havien comptabilitzat ﬁns al moment.

[en] ctober 5, 1938 the pro-franco authorities requested to the Delegations of Public Order the complete data of executed, detained, disappeared, banished, sanctioned, destined to battalions of work and fugitive persons. The referring elaborate incomplete data to Seville are in the National Historic Archive (Madrid). We know that the data retrieval and the identification of the victims is very difficult but the analysis of this province shows significant contradictions. According to the author, the figure of victims in Seville still has to be determined. The reality is that they are very superior to the initial considerations and for the moment the new information gives us a minimum of 11.500 people murdered and not the 8.000 that had been counted up to now.
[ca] Aquest article tracta la figura del director rus Aleksandr N. Sokúrov, un dels directors contemporanis més importants i influents a nivell internacional. A partir d'una conversa que vam mantenir amb el cineasta a Lenfilm, a Sant Petersburg (Federació Russa), es relacionen els conceptes filosòfics i estètics de la proposta artística amb exemples concrets de la seva obra. Es tracten diferents elements conceptuals, formals i tècnics de l'univers artístic d'Aleksandr Sokúrov: la idea metafísica de l'existència humana que expressa als seus films; les seves innovacions formals, tant en l'aplanament de la imatge com en el format de l'enquadrament; la seva concepció del llenguatge cinematogràfic com a, principalment, un llenguatge plàstic; la cerca del llenguatge propi de l'art cinematogràfic; la seva idea de la impossibilitat de separar el documental de la ficció; la seva concepció del paper de l'art a la societat, etcètera. L'article està organitzat en forma d'un diàleg i al voltant de les grans temàtiques següents: la imatge i la tradició, la idea de la ficció i la literatura, i el paper de l'home vers la Història.

[en] &nbsp;In this article we refer to the figure of the Russian filmmaker Aleksandr N. Sokurov, one of the most important and influential directors of our time at the international level. Based on a conversation we had with Sokurov at Lenfilm in St. Petersburg (Russian Federation), the article considers philosophical and aesthetic concepts of his artistic proposal in relation to some specific and precise examples of his work. Different conceptual, formal and technical elements of Aleksandr Sokúrov's artistic universe are treated: the metaphysical idea of ​​human existence that he expresses in his films; his formal innovations, both in the flattening of the image and in the format of the frame; his conception of cinematographic language as, mainly, a plastic language; his search for the pure language of cinematographic art; his idea of ​​the impossibility of separating documentary from fiction; his conception of the role of art in society, etc. The text is organized in the form of dialogue through the following main themes: image and tradition, the idea of fiction and literature, and the role of man in History.