BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Donada la importància de la cooperació en el si de les comunitats humanes, la ciència ha buscat la manera de convertir-la en una qualitat constant. Des de Darwin, passant per William Hamilton fins a les més recents teories d'Edward Wilson i David Wilson, l'origen del comportament altruista vindria donat per la superioritat del grup humà cooperant davant un altre que no ho és, o el que més comunament coneixem com a selecció natural. La condició sine qua non és que aquesta comunitat estigui formada únicament per individus altruistes perquè, d'aquesta manera, es doni un estat de reciprocitat. El següent article, en canvi, planteja un escenari nou on la genòmica té molt a dir sobre el comportament cooperant dels éssers humans. D'aquesta manera, la selecció natural i genètica pot reemplaçar la reciprocitat com a requisit essencial en el desenvolupament del model altruista.

[en] Given the importance of cooperation at the heart of human communities, science has looked for ways of turning it into a constant quality. According to many scientists, starting with Darwin and William Hamilton to the more recent theories of Edward Wilson and David Wilson, the origin of altruistic behaviour stems from a superior human group cooperating with another more inferior group, or what more commonly is known as natural selection. The condition sine qua non is that the first group must be formed by only altruistic individuals because, in this way, a state of reciprocity will exist. The following article, however, poses a new scenario where genomes have a lot to say on the cooperating behaviour of human beings. In this way, natural and genetic selection can replace reciprocity as an essential requirement in the development of the altruistic model.
[ca] Investigadors del Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals (CREAF), adscrit a UAB, aporten llum nova sobre l'evolució de la mida del cervell dels ocells. Des de fa algun temps se sap que els ocells migradors tenen cervells més petits que els residents. Ara, un nou estudi es pregunta el per què i conclou que el mateix fet de migrar condueix a una reducció del cervell. Els autors apunten que les causes tindrien a veure amb la necessitat de reduir costos energètics, metabòlics i cognitius. Per arribar a aquestes conclusions, els investigadors han reconstruït la història evolutiva d'un dels grups d'ocells més nombrosos de la Terra, els passeriformes, al qual pertanyen les orenetes, les mallerengues i els corbs.

[en] Researchers at Centre for Ecological Research and Forestry Applications (CREAF, a UAB-affiliated centre) shed new light on the evolution of brain size in birds. Scientists have known for some time that migratory birds have smaller brains than their resident relatives. Now a new study looks into the reasons and concludes that the act of migrating leads to a reduced brain size. Authors point to the fact that the causes could be due to a need to reduce energetic, metabolic and cognitive costs. To reach these conclusions, scientists reconstructed the evolutionary history of one of the most numerous orders of birds, the passeriformes, a group which includes swallows, tits and crows.
[ca] Condiciona el poder polític en el tracte que se li ha donat des dels informatius públics al tema de la independència catalana? En aquest treball es realitza un estudi comparatiu dels informatius diaris de TV3 i TVE durant la jornada prèvia, posterior i la coincident a la Diada de Catalunya, data que ha estat escollida des de l'Assemblea Nacional Catalana per fer les reivindicacions d'independentisme més rellevants de la història de Catalunya. S'analitzarà l'evolució del tracte informatiu en ambdós canals des de l'any 2010 al 2013 relacionat-ho amb els canvis de governs polítics per procurar resoldre aquesta qüestió.

[en] Does politic power determine the way public newsrooms treat the Catalan independence topic? In this thesis, a thorough comparison between daily news broadcasts on TV3 and TVE will be done to determine the treatment given during the previous day, the next day and the actual day of the Catalan Diada, date chosen by the National Catalan Assembly to vindicate the Catalan independent feeling throughout history. The treatment given within the news on this topic in both channels between 2010 and 2013 will be analyzed. Furthermore, relating this analysis to the changes in government will help resolve the thesis stated
[ca] Aquest treball s'emmarca en la tendència de l'estètica actual a restituir, fins i tot dignificar, les anomenades "emocions negatives", especialment el fàstic, menyspreat en la tradició estètica moderna per la impossibilitat de reconciliar-lo amb el plaer i, per tant, amb la bellesa. El nostre objectiu és concretament l'anàlisi comparativa de les dues formulacions estètiques principals sobre el fàstic fins a l'actualitat: la de la francesa Carole Talon-Hugon i la de la nord-americana Carolyn Korsmeyer. Gràcies a elles, l'estat afectiu de la repugnància ha començat a tenir presència i notorietat en la reflexió estètica -davant la seva completa absència anterior-, d'acord amb les que ostenta en l'art contemporani. Aquest procediment de tall dialèctic permetrà fer llum sobre cadascuna de les postures i demostrar que, tot i tractar-se de dos enfocaments diferents de la mateixa problemàtica, mantenen entre elles importants punts de confluència.

[en] This paper fits within the tendency of the current aesthetics to restore, even dignify, the so-called "negative emotions"; specifically, disgust, which has been disregarded in modern aesthetic thought due to the impossibility of reconciling it with pleasure and therefore with beauty. The objective here is a comparative analysis of the two main aesthetic formulations about disgust until today, those of the French philosopher Carole Talon-Hugon and the North American philosopher Carolyn Korsmeyer. Thanks to them, the affective state of disgust has gained attention in aesthetic reflection-as opposed to its complete previous absence-in accordance with its presence and importance in contemporary art. This dialectical procedure will shed light on each of these positions and will show that, even though they are two different approaches to the same problem, both share important points in common.
[ca] Aquest article descriu una experiència didàctica per introduir la perspectiva de gènere en la traducció de videojocs, duta a terme el curs 2021-2022 en el marc de l'assignatura Localització de videojocs, del Màster Universitari en Traducció Audiovisual de la Universitat Autònoma de Barcelona. Es presenten els objectius de l'assignatura, així com els objectius didàctics específicament relacionats amb la perspectiva de gènere, i es descriu l'assignatura, la metodologia i l'avaluació. A continuació es presenten els resultats, basats en l'observació, un breu qüestionari i les reflexions recollides de la carpeta de l'alumnat, que lliuren a final de curs. Els resultats mostren que la traducció de videojocs, per les seves característiques, és un bon entorn per introduir la perspectiva de gènere i fer reflexionar l'alumnat sobre la desigualtat de gènere i l'ús del llenguatge inclusiu, que la gran majoria de l'alumnat ha interioritzat bé i algunes persones afirmen que utilitzaran també en altres àmbits de la traducció i del seu dia a dia.

[en] This article describes a didactic experience to introduce a gender perspective in video game translation, carried out during the academic year 2021-2022 as part of the Game Localization module, in the M. A. in Audiovisual Translation at the Autonomous University of Barcelona. The objectives of the module are presented, as well as the didactic objectives specifically related to the gender perspective, along with a description of the content, methodology, and evaluation. Next, the results are presented, based on observation, a brief questionnaire, and reflections collected from the students' portfolios, which are submitted at the end of the course. The results show that game translation, due to its characteristics, is a good environment to introduce the gender perspective and make students reflect on gender inequality and the use of inclusive language. Most students have assimilated this well, and a number of them affirm that they will also use it in other areas of translation and in their daily lives.
[ca] La recerca ha destacat la necessitat d'abordar la complexa realitat de les societats culturalment diverses, i la importància que per a això té entrellaçar diversitat de sabers i necessitats d'ensenyament-aprenentatge. Davant d'aquest repte, els postgraus en educació constitueixen un àmbit de gran rellevància on posar en valor una perspectiva interdisciplinària, especialment relacionant l'enfocament intercultural i les tecnologies educatives. El present estudi analitza 18 programes de postgrau a l'Equador per tal de visibilitzar en quina mesura responen a aquest plantejament. L'estudi, de tall qualitativ, d'una banda, selecciona els postgraus avalats per l'òrgan rector de l'educació superior al país i en vigència. De l'altra, recorre a l'anàlisi documental per revisar pressupostos teòrics en contrast amb els dissenys de l'oferta seleccionada. Els resultats suggereixen que majoritàriament l'oferta de postgraus integra elements per promoure un diàleg de respecte, equitat i justícia social, en el que podríem considerar un canvi de paradigma. Tot i això, els resultats també visibilitzen buits curriculars, que redueixen l'intercultural i el digital a mers elements discursius en lloc de components emergents i transversals per a l'educació.

[en] The research has highlighted the need to address the complex reality of culturally diverse societies, and importance of intertwining the multiplicity of knowledge and teaching-learning needs for this. Faced with this challenge, postgraduate courses in education constitute a highly relevant area where to value an interdisciplinary perspective, especially relating the intercultural approach and educational technologies. This study analyzes 18 postgraduate programs in Ecuador in order to make visible to what extent they respond to this approach. The qualitative research, on the one hand, selects postgraduate courses endorsed by the governing body of higher education in the country and in force. And on the other, it goes to the documentary analysis to review theoretical budgets in contrast to the designs of the selected offer. Results suggest that most of the postgraduate offer includes elements to promote a dialogue of respect, equity and social justice, in what we could consider a paradigm shift. Despite this, the results also reveal curricular gaps, which turn the intercultural and the digital into mere discursive elements instead of emerging and transversal components for education.
[ca] Aquest projecte té com a objectiu desenvolupar un assistent virtual local que converteixi consultes en llenguatge natural a SQL i recuperi respostes d'una base de dades, assegurant la privacitat i seguretat de les dades. S'ha creat una pàgina web basada en Laravel, centrada en la funcionalitat del backend, que opera en un servidor Proxmox amb Cloudflare i MySQL. Les característiques clau inclouen proves de STT i TTS en línia i locals, consultes manuals a la base de dades, historial d'àudios de STT i TTS, i avaluació de consultes i respostes. L'assistent admet interaccions per veu i text, utilitzant WhisperAI per a la transcripció de veu a text local i CoquiTTS amb el model XTTS v2 per a text a àudio. La conversió de llenguatge natural a SQL es realitza mitjançant el model CodeQwen-7B a través d'Ollama. L'informe detalla la creació del projecte, l'elecció de components i avaluacions basades en més de 1000 consultes de prova.

[en] This project aims to develop a local virtual assistant[2] that converts natural language[3] queries to SQL and retrieves responses from a database, ensuring data privacy and security. A Laravel-based website was created, focusing on backend functionality, operating on a Proxmox[9] server with Cloudflare and MySQL. Key features include online and local STT[4] and TTS[14] tests, manual database queries, STT and TTS audio history, and query and response evaluation. The assistant supports voice and text interactions, using WhisperAI[6] for local voice-to-text transcription and CoquiTTS[14] with the XTTS v2 model for text-to-audio. Natural language to SQL conversion is done via the CodeQwen-7B model through Ollama[17]. The report details the project creation, component choices, and evaluations based on over 1000 test queries.
[ca] Catàleg il·lustrat de la Exposición de retratos de mujeres españolas por artistas españoles anteriores a 1850 organitzada per la Sociedad Española de Amigos del Arte l'any 1918. Catàleg general en format carpeta que edità la citada societat i distribuïa entre les persones que cedien les peces, i que també es podien adquirir en determinades llibreries i a la seu de la societat. L'autor de l'estudi introductòri de l'exposició fou Aureliano de Beruete y Moret (1876-1922). El catàleg cita la relació de les peces exposades i les fotografies d'algunes obres

[en] Illustrated catalog of the Exposición de retratos de mujeres españolas por artistas españoles anteriores a 1850 organized by the Sociedad Española de Amigos del Arte in 1918. General folder catalog published by that company and distributed among the people who gave items for the annual exhibitions, which could also be available in some bookstores or at the headquarters of the society. Introductory text by Aureliano de Beruete y Moret (1876-1922). Following the text, there is a list of the exhibits and photographs
[ca] Monografia sobre el monestir de El Escorial, complexe que inclou diversos edificis entre els quals hi ha el convent, el palau reial i la caseta del príncep. Conté un índex de gravats.

[en] Monograph on the El Escorial Monastery, a complex with several buildings such as the convent, the Royal Palace and the Casita del Príncipe (Cottage of the Prince). With an index of prints.
[ca] La crítica literària s'ha concentrat tradicionalment en el domini lingüístic de la creació i la recepció literària, amb la paraula escrita com el mitjà principal per a les seves diferents modulacions, fet que també observem en la didàctica de la llengua i la literatura, malgrat el seu enfocament comunicatiu. Els estudis intermedials, des d'aquesta perspectiva, ens permeten abordar la literatura com un mitjà entre altres mitjans i llenguatges que es combinen en imbricacions difícils de destramar i per a les quals es requereixen noves estratègies i habilitats de descodificació dels missatges que circulen en diferents suports i plataformes: televisió, streaming, llibres il·lustrats, poesia visual, art de carrer, vídeo-poesia, literatura digital, etcètera. Davant d'aquest panorama ens preguntem: és possible pensar avui una literatura que no sigui intermedial? I quines són les estratègies i competències que hem de potenciar per abordar en profunditat la creació literària? A partir d'aquests interrogants, el present monogràfic recull diferents aportacions per renovar la comprensió i interpretació de les creacions literàries i que obren la porta a l'aplicació teòrica i pràctica de metodologies intermedials en el context educatiu.

[en] Literary criticism has been traditionally concentrated on the linguistic domain of literary creation and reception, with written words as the main medium for its different modulations, a fact that we observe also in the didactics of language and literature, despite its communicative approach. Intermediality studies allow us to approach literature as a medium among other media and languages that are combined in imbrications that are difficult to unravel and for which new strategies and decoding skills of the messages that circulate in different media and platforms -television, streaming, illustrated books, visual poetry, street art, video-poetry, digital literature, etc.- are required. Faced with this panorama we ask ourselves: is it possible to think today of a form of literature that is not intermedial? And what are the strategies and competences that we should enhance to approach literary creation in depth? Based on these questions, the present monograph gathers different contributions to renew the understanding and interpretation of literary creations and to provide new entries to theoretical and practical applications of intermedial methodologies in educational contexts.
[ca] Se cita per primera vegada de la península Ibèrica Dorcatoma (Dorcatoma) punctulata Mulsant & Rey, 1864, recol·lectada a la província de Tarragona. Es confirma la presència de D. (Pilosodorcatoma) substriata Hummel, 1829, a l'àrea peninsular (Navarra), coneguda fins a l'actualitat d'Espanya només de la vall d'Aran i s'amplia la distribució de D. (P.) agenjoi Español, 1978, a Catalunya i de D. (P.) minor Zahradník, 1993, a Navarra. Es representa l'hàbitat de D. (D.) punctulata, així com les antenes, els palps maxil·lars i l'edeagus. També es modifica la clau de les espècies ibèriques del subgènere Dorcatoma sensu stricto Herbst, 1792.

[en] Dorcatoma (Dorcatoma) punctulatata Mulsant & Rey, 1864, collected in Tarragona, is recorded for the first time from the Iberian Peninsula. The presence of D. (Pilosodorcatoma) substriata Hummel, 1829, which was only known from the Aran Valley until now, is confirmed in the peninsular area (Navarra). Likewise, the Iberian distribution of D. (P.) agenjoi Español, 1978 and D. (P.) minor Zahradník, 1993, is extended to Catalonia and Navarra, respectively. Habitus, antennae, maxillary palpi and edeagus of D. punctulata are shown. Finally, keys of Iberian species of subgenus Dorcatoma sensu stricto Herbst, 1792, are modified.
[ca] Aquesta recerca incorpora el concepte de representacions socials a l'estudi de les idees de sentit comú que tenen els estudiants sobre les reaccions químiques. Es determina l'estructura d'aquesta representació social en alumnes de 16 anys de manera prèvia al tractament escolar del tema. S'analitzen les modificacions que ha patit la representació social inicial, després de l'ensenyament que ha estat portada a terme per mitjà d'una seqüència didàctica organitzada per a tal fi. Es comprova que les representacions socialment compartides tenen una important incidència en la construcció del camp conceptual de canvi químic.

[en] This research incorporates the concept of Social Representations to the study of commonsense ideas about chemical reactions held by students. The structure of the Social Representations in students of age 16 has been determined prior to addressing the subject in school. The paper considers the changes in the initial Social Representation which have taken place after teaching has been carried out by means of an organized teaching sequence implemented for this purpose. It is found that socially shared representations have an important incidence on the construction of the conceptual field of chemical change.
[ca] El present article proposa una eina d'anàlisi del discurs visual que permet sistematitzar indicadors estilístics en les tendències de disseny gràfic i comunicació visual. L'eina, Matriu d'Anàlisi Documental, es fonamenta en les bases teòriques de la semiòtica visual. En aquest article es presenta també el seu rendiment aplicat sobre l'estudi d'una tendència en el disseny de logotips, ocorreguda a Espanya en la primera dècada del segle XXI, a la qual hem anomenat Pol·linització. Els resultats confirmen que afecta amb més intensitat als signes redissenyats que als nous dissenys, suggerint una tendència associada a l'ús d'internet.

[en] This article presents a tool for visual discourse analysis that allows stylistic research indicators to be systematised.The tool, called Documentary Analysis Matrix, is based on the theoretical aspects of visual semiotics. It can be used to describe or forecast the scope of trends in graphic design and visual communication. This article also presents a test carried out on a trend in logotype design in Spain during the first decade of the 21st century known as Pollination. The results confirmed that Pollination affects more the redesigned signs than the new designs, in a restyling trend phenomenon.
[ca] La proposta presentada s'emmarca en un projecte d'innovació docent de la Universitat de Barcelona. L'objectiu és desenvolupar una nova eina interactiva que d'una banda ajudi els alumnes a reforçar i/o ampliar els coneixements de geoquímica de manera autònoma i, de l'altra, sigui un nou recurs d'avaluació per al professorat. Amb el desenvolupament d'aquest eina, l'alumnat disposarà d'un recurs didàctic que li permetrà madurar i ampliar el seus coneixements en el camp de la geoquímica.

[en] The teaching action here presented is part of a Teaching Innovation Project of the Universitat de Barcelona. The aim of this project is to develop a new interactive tool which will help undergraduate students to improve their skills in geochemistry. This tool is developed to prop up the self-learning of students as well as to promote a new evaluation resource for teachers. Such action will have positive repercussions to students by enhancing their higher education learning on geochemistry.
[ca] Aquest text pretén ser una breu anàlisi sobre el significat que han donat els diferents autors del terme transnacionalisme i d'altres relacionats amb aquest dins l'estudi dels moviments migratoris, així com de la seva evolució i trets més destacats, a l'hora que es cerca de veure'n les limitacions i de fer-hi alguna aportació. Actualment no es concep l'estudi de les migracions sense tenir en compte la perspectiva del transnacionalisme i amb la seva aplicació les recerques sobre migració es veuen ampliades a una pluralitat d'espais per tal de poder observar l'abast de les relacions i de les activitats que mantenen els seus protagonistes. És així que una recerca sobre un col·lectiu migrat no pot obviar el significat, el contingut i l'ús d'aquest concepte.

[en] This text is intended as a brief analysis of the meaning given by different authors of the term transnationalism and others related to this in the study of migration and its development and features, at the same time as trying to see the limitations and make a contribution. Currently not conceive to study the migration regardless of the perspective of transnationalism and its application to the research on migration are extended to a plurality of areas in order to observe the extent of the relationship and activities that keep their players. Thus, research on a group migrated can not ignore the meaning, content and use of this concept.
[ca] Aquest treball consisteix en un estudi dels serveis d'audiodescripció i subtitulació per a sords a la televisió. L'objectiu és documentar-se sobre els diferents aspectes d'aquestes eines d'accessibilitat a la informació i analitzar, posteriorment, l'ús que se'n fa a dos programes televisius del mateix tipus, a dos canals diferents

[en] This project consists of studying the services of audio description and subtitling for the deaf in television. The objective is to learn about the different aspects of these accessibility tools and analize, afterwards, their use in two television programmes of the same kind, broadcasted on two different channels
[ca] El nombre d'aplicacions dels microrobots en biomedicina creix a mesura que el seu desenvolupament avança. Entre elles hi ha les consistents a examinar cèl·lules amb microrobots cooperants. En aquest treball es presenta un prototip a escala d'aquest problema, convenientment simplificat: dos robots tracten d'agafar una pilota que representa la cèl·lula que s'examina. Com a resultat, s'ha obtingut un algorisme deliberatiu per a la resolució d'aquest problema amb robots homogenis.

[en] The number of applications of micro-robots in biomedicine is growing as their development advances. Among these applications there are the ones consistent to examining cells with cooperative micro-robots. In this work it is presented a scale prototype of this problem, which is conveniently simplified: two robots try to take a ball that represents the cell that is examined. As a result, a deliberative algorithm for the resolution has been obtained from this problem with homogeneous robots.