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[en] After the appointment of Adolf Hitler as chancellor of the Third Reich on January 30, 1933, the lives of Germans were altered in every way. The regime occupied politics, the economy, education and any day-to-day activity of society. One of the fundamental pillars that allowed this process to develop was the role played by the indoctrination of young people and children. Through education in the values of the regime, both inside and outside the classrooms, the aim was to create young faithful followers of the regime, who would have the image of the Führer as a reference in their lives. In the following work, an analysis of the historical and political context of Nazi Germany is made, since the rise of power of Adolf Hitler, after which the child's socialization cells are discussed, detailing how each of these institutions was instrumentalized by the regime to instill Nazi ideology from an early age.

[es] Tras el nombramiento de Adolf Hitler como canciller del Tercer Reich el 30 de enero de 1933, se alteró la vida de los alemanes en todos los sentidos. El régimen ocupó la política, la economía, la educación y cualquier actividad del día a día de la sociedad. Uno de los pilares fundamentales que propició que se desarrollase este proceso fue el papel que desempeñó el adoctrinamiento de los jóvenes y niños. Mediante la educación en los valores del régimen, tanto dentro como fuera de las aulas, se buscaba crear jóvenes fieles seguidores del régimen, que tuviesen la imagen del Führer como referencia en sus vidas. En el siguiente trabajo se hace un análisis del contexto histórico y político de la Alemania nazi, desde el ascenso de poder de Adolf Hitler. Tras esto, se tratan las células de socialización del niño detallando cómo cada una de estas instituciones fue instrumentalizada por el régimen para inculcar la ideología nazi desde una edad temprana.
[en] VEF-Traces is a open-source framework for modeling MPI traffic in interconnection network simulators. The framework comprises two main tools, VEF-TraceLib and VEF-Prospector, which contain different scripts and libraries that provide different utilities. VEF-Prospector handles the generation of VEF traces, and VEF-TraceLib interprets these traces to generate the network workload in any network simulator using this library. The VEF-traces framework is used in several research projects funded by the Spanish Government and the European Union, such as the RED-SEA and the DEEP-SEA projects. In order to create the VEF traces, the vmpirun script is used in the first place. This script starts the mpirun command, which performs the execution of the MPI program and also loads the instrumentation libraries. The next step is to use the VEF Mixer application, which mixes the temporary files generated by the instrumentation library to obtain the VEF traces. However, the VEF Mixer application is not parallelized, and therefore, its completion requires a large amount of time, which becomes larger and larger the more tasks that make up the MPI program. This work provides a solution to the existing problem, using OpenMP to paralelize the application, and achieving a significant improvement in the VEF Mixer application performance.

[es] VEF Traces es un framework open-source que modela tráfico MPI en simuladores de redes de interconexión HPC (High Performance Computing). El framework está formado por las herramientas VEF-TraceLib y VEF-Prospector, que contienen diferentes scripts y bibliotecas que proporcionan distintas utilidades. VEF-Prospector se encarga de la generación de las trazas VEF, mientras que VEF-TraceLIB interpreta estas trazas para generar la carga de trabajo de la red en cualquier simulador de red que utilice esta biblioteca. Estas aplicaciones se utilizan en varios proyectos de investigación financiados por España y por la Unión Europea. Por señalar los más importantes, podemos destacar los proyectos europeos RED-SEA y DEEP-SEA. Para la creación de las trazas VEF, se utiliza en primer lugar la aplicación vmpirun. ´Esta pone en marcha el comando mpirun, el cual efectúa la ejecución del programa MPI y además carga las bibliotecas de instrumentación. El siguiente paso es usar la aplicación VEF Mixer, que mezcla los archivos temporales generados por la biblioteca de instrumentación para obtener las trazas VEF. El problema que se presenta en este trabajo recae en la generación final de las trazas en formato VEF. La aplicación VEF Mixer no está paralelizada, y por tanto, su finalización requiere un amplio espacio de tiempo, que se torna cada vez más grande cuantas más tareas conforman el programa MPI. Este proyecto aporta una solución al problema existente, paralelizando la aplicación utilizando OpenMP y consiguiendo una importante mejora en el rendimiento respecto a la aplicación secuencial.
[en] Nowadays, the conversion of synthesis gas to chemical products and fuels is based on physicochemical processes, which operate at high temperatures and pressures, and on the use of non-renewables sources as feedstock for syngas production. The use of biomass as raw material in the syngas synthesis and its biological conversion into high valuable chemical products constitute a sustainable and cost-effective alternative to conventional processes. Therefore, there is an increasing interest for the optimization of syngas fermentation processes. In this context, the present study investigated the tolerance of the acetogen Acetobacterium woodii to different syngas concentrations. To this aim, the strain was first exposed to gas atmospheres containing 20 and 30% synthesis gas. This experiment showed that A. woodii could consume 5% CO contained in one of the 20% synthesis gas bottles, while reaching 268,16 mg·L-1 acetic acid concentration in the medium. Under these conditions, a two-phase growth was observed depending on the CO concentration, a lag and an exponential stage, characterized by different CO, CO2 and H2 consumption velocity. The results suggest an inhibition of H2 and CO2 consumption when CO concentration is higher than ≈2,3%. On the contrary, no growth was observed under any of the other conditions studied. Finally, the culture of A. woodii adapted to CO presence was used as inoculum in a second test under gas atmospheres of 30, 40 and 50% of synthesis gas, although no growth of the strain was recorded regardless of the concentration.

[es] La transformación del gas de síntesis en productos químicos y combustibles se caracteriza, actualmente, por emplear procesos físico-químicos que operan a altas presiones y temperaturas donde el syngas procede de fuentes no renovables. Sustituir las materias primas no renovables por biomasa y llevar a cabo la conversión biológica del syngas para obtener productos químicos de alto valor constituye una alternativa sostenible y rentable a estos procesos convencionales, lo que hace que exista un gran interés por optimizar los procesos de fermentación de esta mezcla gaseosa. En este contexto, el objetivo de este trabajo fue conocer el comportamiento de la cepa Acetobacterium woodii en presencia de diferentes concentraciones de gas de síntesis. En un primer ensayo, donde se trabajó con una atmósfera formada por un 20 y un 30% de syngas, sólo se observó el crecimiento de la cepa en una de las botellas con el 20% de gas de síntesis, comprobándose así que A. woodii era capaz de consumir el 5% de CO presente en ella. Bajo estas condiciones se alcanzó una concentración de 268,16 mg·L-1 de ácido acético en el medio y se observó un crecimiento en dos etapas, marcadas por la concentración de CO y diferenciadas por la velocidad de consumo del CO, CO2 y H2. Esto sugiere que el consumo de H2 y CO2 puede verse inhibido cuando la concentración de CO supera el ≈2,3%. Tras obtener un cultivo de A. woodii adaptado a la presencia de CO, este fue empleado como inóculo en un segundo ensayo donde se trabajó con un 30, 40 y 50% de syngas, pero no se llegó a observar crecimiento de la cepa en este experimento.
[en] In today's society the use of social networks as a means of communication and cultural expression is a predominant practice. In this context, we study the dissemination of literature on a social network like Instagram, where audiovisual content takes precedence. By viewing numerous profiles of the so-called "bokstagrammers", we appreciate how a spectacularization of the act of reading is carried out, as well as the book object. From there, we propose a comparative analysis between the photographic images of these publications and a large corpus of classic still life paintings with books and people reading, thus discovering an evident continuity in the iconographic representation of the act of reading in the contemporary era.

[es] En la sociedad actual predomina el uso de las redes sociales como medio de comunicación y expresión cultural. En este contexto, estudiamos la difusión de la literatura en una red social como Instagram, donde prima el contenido audiovisual. Mediante la visualización de numerosos perfiles de los llamados "bokstagrammers", apreciamos cómo se lleva a cabo una espectacularización del acto de la lectura, así como del objeto libro. A partir de ahí, proponemos un análisis comparativo entre las imágenes fotográficas de estas publicaciones y un amplio corpus de pinturas clásicas de bodegones con libros y personas leyendo, descubriendo así una evidente continuidad en la representación iconográfica del acto de la lectura en la era contemporánea.
[en] In the last few years, information and communication technologies, better known as ICT, have acquired much importance in foreign language teaching. In fact, the use of ICT in the foreign language classroom has favored the development of communicative approaches which are characterized, among other things, for stressing content over form, using authentic materials and understanding the language within a social and cultural context. Considering this, the present Master Thesis aims at providing an educational proposal based on the integration of new technologies within the task-based approach to create a trailer. The paper is structured in three main parts. The first part offers a theoretical description of the characteristics of the communicative approach, and by extension of the task-based approach, as well as some notes about the Communicative Competence due to the fact that it is the element that makes effective communication possible. In the second part, the didactic unit is and the methodological issues that have been taken into account when constructing it are explained. Finally, the third part contains the conclusions reached after the designing of the proposal.

[es] En los últimos años las tecnologías de la información y de la comunicación, más conocidas por sus siglas TIC, han adquirido una gran importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras. Tanto es así, que su incorporación dentro del aula ha favorecido el desarrollo de los enfoques comunicativos, los cuales se caracterizan entre otras cosas por dar más valor al contenido que a la forma, utilizar materiales auténticos y entender la lengua dentro de un contexto social y cultural. Teniendo esto en cuenta, el presente Trabajo de Fin de Máster ofrece una propuesta educativa que se basa en la introducción de las nuevas tecnologías dentro del enfoque por tareas con el objetivo de crear un tráiler cinematográfico. El trabajo se encuentra estructurado en tres partes principalmente. En la primera parte se ofrece una descripción teórica de las características del enfoque comunicativo, y por extensión del enfoque basado en tareas, así como de la competencia comunicativa por ser el elemento que hace posible una comunicación efectiva. En la segunda parte se explican la unidad didáctica y las cuestiones metodológicas que se han tenido en cuenta a la hora de construirla. Finalmente, en la tercera parte se recogen las conclusiones a las que se han llegado tras el diseño de la propuesta.
[en] Climate change is nowadays one of the most important problems the world's economies are facing, which makes the development of clean and emission-free technologies a necessity, in order to avoid greenhouse gas emissions. In this sense, the Hydrogen vehicle is shown to be a candidate for clean transport, while efficient Hydrogen storage for fueling purposes is still the major challenge it faces. In the present work, the Hydrogen adsorption capacities of three schwarzite carbon nanostructures have been studied, being RWY, AEI and FAU the three schwarzites chosen, given their promising structure and properties which a priori may yield to high Hydrogen storage capabilities. A Monte Carlo-Metropolis simulation has been carried out and the gravimetric and volumetric capacities of these structures have been calculated. The results show the relevant role that the pore size, temperature and pressure play in these magnitudes. These results have been compared for each schwarzite structure, in order to analyze the differences in the behaviour of each structure which has yielded to a better understanding of the Hydrogen adsorption mechanisms in nanoporous carbons.

[es] Dado el actual problema del cambio climático, se hace necesario el desarrollo de tecnologías que utilicen fuentes de energía que no supongan grandes cantidades de emisiones de gases de efecto invernadero. En este sentido, el vehículo de hidrógeno se postula como un candidato a ser uno de los medios de transporte limpios del futuro, siendo el principal problema al que se enfrenta actualmente el almacenamiento eficiente de hidrógeno como combustible. En este trabajo se ha estudiado la capacidad de adsorción de hidrógeno de nanoestructuras de carbono de tipo schwarzita, concretamente, las schwarzitas RWY, AEI y FAU, que dada su estructura y propiedades, se presentan como un material prometedor para el almacenamiento de hidrógeno. Para ello, se ha llevado a cabo una simulación utilizando el método de Monte Carlo-Metropolis, a través de la cual se han calculado las capacidades gravimétrica y volumétrica de cada estructura. Los resultados revelan el papel que juegan los poros nanométricos de cada estructura, y las condiciones de presión y temperatura del sistema. Por último, se han comparado los resultados de cada estructura de schwarzita, con el fin de analizar las diferencias en el comportamiento de cada estructura y conocer mejor los mecanismos de adsorción de hidrógeno en carbonos nanoporosos.
[en] The following work presents a series of proposals to address music within project-based learning in the second cycle of Pre-school. It has been carried out in a 4 year-old classroom in a public school in Palencia.

[es] En el siguiente trabajo se presentan una serie de propuestas para abordar la música dentro del Aprendizaje Basado en Proyectos en el segundo ciclo de Educación Infantil. Se ha llevado a cabo en un aula de 4 años en un colegio público de Palencia.
[en] Throughout this final grade project it will be exposed all of the different software used for the computer practices in the Architectural Constructions, Ground Engineering and Mechanics of Continuous Media and Theory of Structures department's subjects. The only one proposal is to put across a need of change. In these particular case it is all about unifying every program used in this set of subjects, by using SAP2000

[es] A lo largo de este trabajo de fin de grado se procede a exponer los diferentes programas utilizados en las prácticas por ordenador de las asignaturas del departamento de Construcciones Arquitectónicas, Ingeniería del Terreno y Mecánica de los Medios Continuos y Teoría de Estructuras. Su fin no es otro que el de transmitir una necesidad de cambio. En este caso en forma de singularización de los programas utilizados en este ámbito, mediante el uso de SAP2000
[en] When adolescents in transition stages have to make decisions, they feel a sense of fear at the possibility of not being prepared to successfully face these decisions and this generates anxiety towards what is unknown to them. For this reason, the purpose of this Master's Thesis is to carry out an intervention programme with students in the 4th year of Compulsory Secondary Education at a public secondary school in Valladolid on decision-making for academic and professional transition, in relation to anxiety and intolerance to uncertainty, providing them with specific strategies. In order to find out the real needs of the students for the subsequent intervention, first of all a questionnaire was carried out from which answers were obtained from 64 participants. The results obtained indicate that a high percentage of students suffer from anxiety about the uncertainty of what they will do next year and have difficulties in making a good plan of action when making a decision and analysing the positive and negative points of each option. After carrying out the intervention, significant improvements were observed in the students who participated in the intervention in relation to decision-making, but not so much in terms of anxiety. For this reason, it is considered important to work on these concepts in education in order to promote the well-being and acquisition of autonomy of the students.

[es] En el momento en el que los adolescentes en etapas de transición deben tomar decisiones, se produce en ellos un sentimiento de miedo ante la posibilidad de no estar preparados para enfrentarse exitosamente a esas decisiones y les genera ansiedad hacia aquello que les es desconocido. Es por ello que el presente Trabajo de Fin de Máster tiene como propósito realizar un programa de intervención con los alumnos/as de 4° de Educación Secundaria Obligatoria de un instituto público de Valladolid sobre la toma de decisiones para la transición académica y profesional, en relación a la ansiedad e intolerancia a la incertidumbre, dotándolos de estrategias específicas. Con el fin de conocer las necesidades reales del alumnado para la posterior intervención, en primer lugar, ha sido realizado un cuestionario del cual se obtuvieron respuestas de 64 participantes. Los resultados obtenidos indican que un alto porcentaje de alumnos sufren ansiedad ante la incertidumbre de que harán el próximo curso y presentan dificultades ante la elaboración de un buen plan de acción a la hora de tomar una decisión, así como analizar los puntos positivos y negativos de cada opción. Tras llevar a cabo la intervención, se observaron mejoras significativas en el alumnado que participó en ella en relación a la toma de decisiones, pero no tanto en lo que se refiere a la ansiedad. Es por ello que se considera importante trabajar desde la escolarización temprana estos conceptos con el fin de favorecer el bienestar y adquisición de autonomía de los alumnos.
[en] This paper analyses the performance of university students enrolled in two different types of EFL programs, and with different time distribution. The first program (program A) offered six hours per week over two months, and it was classified as intensive or massed. The second program (program B) offered two hours per week during a period of six months, and it was classified as extensive or distributed. Acquisition was tested at two moments: just after instruction had finished and three months later. It was observed that massed introduction of vocabulary had better results than distributed introduction immediately after instruction. However, students enrolled in the extensive program could retain more vocabulary three months later.

[es] El presente trabajo analiza el proceso de adquisición de estudiantes universitarios cursando dos tipos de programas de inglés como lengua extranjera, con distribuciones temporales distintas. El primer programa (A) ofrecía seis horas semanales durante dos meses, siendo así considerado de intensivo. El segundo programa (B) ofrecía dos horas a la semana durante seis meses, siendo así calificado de programa extensivo. La adquisición léxica de los alumnos se midió en dos momentos: justo al finalizar el curso y tres meses más tarde. Se observó que la introducción intensiva del vocabulario había dado mejores resultados que la introducción extensiva inmediatamente después de la finalización del curso. Sin embargo, los estudiantes que habían cursado el programa extensivo habían podido retener más vocabulario pasados tres meses tras la instrucción.
[en] Bitcoin was conceived as a decentralized digital currency, intended to be accessible to individuals possessing computer technology, thereby circumventing government and monetary authority regulation in order to facilitate its unrestricted development. This cryptocurrency was the inaugural implementation of a previously undisclosed technological framework. The global recognition of the appreciation of its value relative to the US dollar is accompanied by widespread awareness of its inherent volatility and the consequential environmental ramifications. And the potential consequences it may have on the natural surroundings. This paper aims to comprehensively examine each of these aspects in order to gain a deeper understanding of their nature and the impact they have. In this regard, recent occurrences have contributed to the fluctuation of bitcoin's value and its impact on the bitcoin market or its market dominance. This paper also examines more contemporary cryptocurrencies, such as Ether and Cardano, and assesses their feasibility in various global regions.

[es] Bitcoin se concibió como una moneda digital descentralizada, pensada para ser accesible a los individuos que poseyeran tecnología informática, eludiendo así la regulación gubernamental y de las autoridades monetarias para facilitar su desarrollo sin restricciones. Esta criptomoneda fue la implementación inaugural de un marco tecnológico hasta entonces no revelado. El reconocimiento mundial de la apreciación de su valor en relación con el dólar estadounidense va acompañado de una conciencia generalizada de su volatilidad inherente y de las consiguientes ramificaciones medioambientales y las posibles consecuencias que puede tener en el entorno natural. Este documento pretende examinar exhaustivamente cada uno de estos aspectos para conocer mejor su naturaleza y las repercusiones que tienen. En este sentido, se examinan los acontecimientos recientes que han contribuido a la fluctuación del valor del bitcoin y su impacto en el mercado de bitcoins o su dominio del mercado. Este documento también examina criptodivisas más contemporáneas, como Ether y Cardano, y evalúa su viabilidad en diversas regiones del mundo.