BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article focuses on the self-exposure practices on social network sites. For a decade, much research discussed, directly or indirectly, the phenomenon of digital visibility. That's what it's essential, for the less relevant, to initiate this heuristic approach and to review the results that have been made on the subject. The expansion of information and communication technologies changed traditional forms of social interaction, inducing a reassessment of digital self-exposure and a development of regulatory practices of this informational dispersion. Therefore, we propose to reconsider the various works that have improved the understanding of this research subject.

[fr] Cet article porte sur les pratiques de mise en visibilité de soi sur les réseaux socionumériques. Depuis une décennie déjà, de nombreuses recherches ont abordé, de manière directe ou en parallèle, le phénomène de visibilité numérique. En cela, il apparaît essentiel, pour le moins pertinent, d'entreprendre cette démarche heuristique et d'effectuer un bilan des résultats en la matière. L'expansion des technologies de l'information et de la communication a bousculé les formes d'interactions sociales en coprésence, induisant une réévaluation de la visibilité numérique de soi vis-à-vis d'autrui et le développement de stratégies en vue de réguler cette dispersion informationnelle. Nous proposons donc de revenir sur les différents travaux qui ont permis d'améliorer la compréhension de cet objet de recherche.
[en] To considere the " coaching " as an emerging job, in course of institutionalization, and not organized yet like a profession within the scene of an educative relation, it is to question the posture of the " coach " from a dialectical point of view. On one side we have an administrative approach where the economy of time is prevailing over all and where effectiveness is recognized. On the other side, a priority is given to the process of problematization to elucidate, understand and to present people as able men (Ricœur, 2005).Our research started from the analysis of a situation of " coaching " reported in the form of playlet, then analyzed starting from an educational reference frame. This article questions the specific contribution of this research topic itself emergent in Sciences of Education. Research in Sciences of education opens a way by showing that a " coach " does not work to answer an order independently of the whole of the components of the situation, in a step of resolution of problem, but which it works starting from an order, to locate in the request the multiple and contrary components of a situation in order to allow to the customer to set a problem. The construction of this space of problematization is characteristic of the accompaniment and opposite to the expertise. Thus, research in Sciences of the Education, which studies the passage of the coaching of a trade to a profession, contributes to locate the coaching by differentiating it from close practices, as that of the individual council to which the Management sciences form.

[fr] Envisager le coaching métier émergeant, en cours d'institutionnalisation, et pas encore organisé comme profession dans la scène d'une relation éducative, c'est questionner la posture de coach à partir d'une dialectique. D'un côté une approche gestionnaire où l'économie du temps et des moyens prime et où l'efficacité est reconnue. De l'autre une priorité donnée au processus de problématisation pour élucider, comprendre, et se représenter et agir en homme capable (Ricœur, 2005). C'est à partir de l'analyse d'une situation de coaching relatée sous forme de saynète, puis analysée à partir d'un référentiel éducatif, que cet article questionne l'apport spécifique de ce thème de recherche lui- même émergent en Sciences de l'éducation. La recherche en sciences de l'éducation ouvre une voie en montrant qu'un coach ne travaille pas à répondre à une commande indépendamment de l'ensemble des composantes de la situation, dans une démarche de résolution de problème, mais qu'il travaille à partir d'une commande, pour repérer dans la demande les composantes multiples et contraires d'une situation afin de permettre au client de problématiser. La construction de cet espace de problématisation est caractéristique de l'accompagnement et contraire à l'expertise. Ainsi, la recherche en sciences de l'éducation, qui étudie le passage du coaching d'un métier à une profession, contribue à situer le coaching en le différenciant de pratiques proches, comme celle du conseil individuel à laquelle forment les Sciences de la Gestion.
[en] Judging by their increase, envirnomnental controversies are a social phenomenon (Notre-Dame-des-Landes Airport, the Sivens dam in France, or the industrialization of goldbearing mines in French Guiana, the exploitation of shale gas in Algeria, the Dakota Access Pipeline in the USA…). Each of them is based on a series of individuals who rise up and express themselves in favor of or against these projects. This symposium aims to study controversies both rhetorical process and means of publicising. We would like to observe how activists forge their discourses and argumentations, how they justify their speeches, as well as the effects of these speeches in the public arenas.

[fr] La multiplication de controverses environnementales ces dernières années en fait un véritable phénomène de société (aéroport de Notre-Dame-des-Landes, barrage de Sivens, mines aurifères en Guyane, exploitation du gaz de schiste en Algérie, oléoduc géant sur le territoire des Sioux du Dakota du Nord…). Chacune d'entre elles est accompagnée par une série d'acteurs qui élèvent leur voix en faveur ou en opposition aux projets. Ce colloque vise à aborder les controverses en tant que double processus rhétorique et de publicisation. Il s'agit d'observer finement les logiques qui mènent les militants à élaborer leurs énoncés (discours, récits, argumentaires), les régimes de justification déployés, les enjeux et les effets de ces énoncés dans des arènes publiques
[en] Our contribution analyses the traces of students undergoing initial teacher training for primary teaching. In writings on the preparation of sequences on the adjective and extracts from their research dissertations, we observe how novice teachers deal with this object of learning. These traces reveal a number of shared difficulties and recurring "pitfalls" in this preparatory work. Among these didactic difficulties and pitfalls, five major nodes were selected: those linked to a lexicon that was too elaborate for the level of the class, then to a lexicon that was too semantically restricted, to the stereotype of the deletion of the adjective, to the form of the transformation exercises and to the failure to respect the didactic contract. We will then analyse a number of exercises designed to raise questions about the extent of the language material, whether noun phrase or sentence. The final section will draw on the corpus of final dissertations, in which students include a chapter on the definition of the adjective. It will be instructive to see what choices they make and how they present the different dimensions of the grammatical category.

[fr] Notre contribution analyse des traces d'étudiants en formation initiale pour l'enseignement en école primaire. Dans des écrits de préparation de séquences sur l'adjectif et des extraits de leur mémoire de recherche, nous observons comment les enseignants débutants s'emparent de cet objet d'apprentissage. Ces traces rendent compte d'un certain nombre de difficultés partagées et de pièges récurrents dans ce travail de préparation. Parmi ces difficultés didactiques et ces pièges, cinq nœuds majeurs ont été sélectionnés : ceux liés au lexique trop élaboré pour le niveau de classe, à un lexique trop restreint sémantiquement, au stéréotype de la supprimabilité de l'adjectif, à la forme des exercices de transformation et au non‑respect du contrat didactique. Nous proposerons ensuite l'analyse d'un certain nombre d'exercices conçus qui posent question quant à l'étendue du matériau langagier, GN ou phrase. Une dernière partie puisera dans le corpus des mémoires finalisés : les étudiants y intègrent un chapitre de définition de l'adjectif. Il sera instructif de regarder quels choix ils font et comment ils présentent les différentes dimensions de la catégorie grammaticale.
[en] This paper aims to analyse the interactions of space, mobility, and power in the history of early American clubs, through the study of a specific institution exported from Britain to its colonies. Indissolubly linked to urbanisation, commercial growth and the expansion of the press, club sociability perfectly answered people's need for social integration, sharing cultural values and collective improvement. A close examination of the main vectors and modes of transfer of the British club model across the Atlantic will enable us to map its colonial destiny from 1700 to 1776. This phenomenon tells us about the way ideas circulated and social practices were reproduced and adapted in major colonial cities and ports, about the role some individual men and circles of men played in the success of colonial clubs, about the formation of the social, political and cultural colonial elites. How far did early American clubs represent spaces of power? What influence did they have on the constitution of the new local elites? How would these gentlemen use club membership as part of their status identity and their building of networks?

[fr] Cet article se propose d'explorer les liens entre espace, mobilité et pouvoir dans l'histoire des premiers clubs américains, à travers l'étude d'une institution spécifique exportée depuis la Grande-Bretagne vers ses colonies. Indissociable de l'urbanisation, de la croissance commerciale et de l'expansion de la presse, la sociabilité du club répond parfaitement aux besoins d'intégration sociale, de partage de valeurs culturelles et de progrès collectif propres aux colons britanniques. Étudier les vecteurs et les modalités de transfert du modèle du club de l'autre côté de l'Atlantique permettra de retracer son destin colonial. Ce phénomène nous renseigne sur la façon dont les idées étaient diffusées, les pratiques sociales reproduites et adaptées dans les principales villes et ports coloniaux, sur le rôle d'individus et de cercles d'individus dans le succès des clubs coloniaux, sur la formation des élites sociales, politiques et culturelles. Dans quelle mesure les premiers clubs américains représentent-ils des espaces de pouvoir? Quelle influence ont-ils sur la constitution des nouvelles élites locales? Comment ces gentlemen se servent-ils de leur appartenance à un club pour construire leur identité sociale et leurs réseaux?
[en] Beginning in 1957, two years before his breakthrough assemblages, Arman experimented with found objects in another manner: he inked them and then stamped, dragged, rolled, and tossed them onto and across a support. The results were the Allures d'objets, conceived as "object traces," or records of each item's kinetic behavior. What looked like gestural abstract paintings were in fact indexes of the paths traveled by small objects like beads, eggs, shells, and shattered glass. Pierre Restany, Arman's critical champion, argued that these traces were "objectified" in that the artist's intentionality was superseded by the will of the objects themselves. This article questions the notion of an "objectified" gesture and considers the implications of the commingling of agencies in the indexing of objects. I argue that Restany's attribution of self-determinacy to the object reflects his desire to fit Arman's Allures d'objets into his own developing theory of a new realism. That theory, which would soon be codified as Nouveau Réalisme, insisted on the direct appropriation and unmediated presentation of "the real." As such, it necessarily de-emphasized the artist's gesture. In this article, I contend that Arman's work resists this classification, and I recast the Allures d'objets as evidence of Arman's own vision of realism, one that reveals the impossibility of pure objectivity.

[fr] Dès 1957, deux ans avant ses célèbres accumulations, Arman fit une série d'expériences avec divers objets, qu'il recouvrit d'encre avant de les traîner, rouler, jeter sur un support, créant ainsi la série Allures d'objets, traces ou empreintes enregistrant le parcours effectué par les objets. Les œuvres semblent des peintures abstraites alors même qu'elles enregistrent la trajectoire de petits objets comme des perles, des œufs, des coquillages, des tessons. Pierre Restany, le principal critique et défenseur d'Arman, avance que ses traces étaient " objectifiées " puisque la volonté de l'artiste se trouvait dépassée par la volonté des objets eux-mêmes. Cet article interroge la notion même du geste " objectifié " et les divers facteurs à l'origine des empreintes. L'attribution par Restany d'une volonté propre aux objets dérive, selon nous, de son désir de faire entrer les Allures d'objet d'Arman dans le cadre de sa théorie du Nouveau Réalisme, qui mettait en avant l'appropriation directe et non-médiatisée du " réel ". De ce fait, le Nouveau Réalisme discréditait le geste de l'artiste. Cet article développe l'idée que les œuvres d'Arman résistent à cette catégorisation, et ses Allures d'objet reflètent sa propre vision du réalisme, qui révèle l'impossibilité de l'objectivité pure.
[en] This article analyzes the process of patrimonialization of Flamengo Park in Rio de Janeiro, registered in 1965 by the Institute of National Historical and Artistic Heritage (Iphan). The park was designed by architect Affonso Eduardo Reidy and the landscape architect Roberto Burle Marx, associated with the " Carioca school " of modern architecture. The essay also establishes connections between this process and the constitution of the architectural field in Brazil, addressing Iphan's approach to protecting and preserving public architectural and landscaping spaces. The backdrop for these policies is the intense urban reform process implemented in the city of Rio de Janeiro under the government of Carlos Lacerda, the first governor of the state of Guanabara, in the troubled national political context of a military coup and the installation of an authoritarian regime in Brazil. The article also explores the patrimonial or social values invested to preserve Flamengo Park as Rio de Janeiro became the stage for major sporting events and received the title of Unesco World Heritage Site in the category of Cultural Landscape. This paper offers reflections on heritage in terms of the right to the city, problematizing traditional disputes between cultural preservation and real estate speculation. Primary sources used include the process of registration for Flamengo Park and the relevant minutes of the Iphan Advisory Council.

[fr] Cet article examine le processus qui conduit au classement, en 1965, du parc de Flamengo (Rio de Janeiro) par l'Institut du patrimoine historique et artistique national (Iphan). Ce jardin était né d'un projet de l'architecte Affonso Eduardo Reidy et du paysagiste Roberto Burle Marx, tous deux liés à l'" école carioca " d'architecture moderne. L'analyse des politiques de protection des biens architecturaux et paysagers modernes promues par l'Iphan permet d'établir des connexions entre le chemin qui a mené à cette décision et la constitution du champ architectural au Brésil à l'époque des grandes rénovations urbaines mises en œuvre à Rio par Carlos Lacerda, premier gouverneur de l'État de Guanabara, puis dans le contexte politique national tendu du coup d'État et de l'instauration d'un régime autoritaire au Brésil. Cet article aborde en outre les valeurs patrimoniales et sociales convoquées pour défendre la préservation du parc de Flamengo alors que se préparent les grands événements sportifs du début du XXIe siècle et la demande d'inscription de la ville au patrimoine mondial de l'Unesco dans la catégorie " paysage culturel ". Cette réflexion sur le patrimoine et la mise en perspective du conflit traditionnel entre préservation culturelle et spéculation immobilière permettra d'approfondir la thématique du droit à la ville. La documentation empirique privilégiée dans cette recherche a été la procédure d'inscription au patrimoine national du parc de Flamengo et les procès-verbaux des réunions du conseil consultatif de l'Iphan.
[en] Claude Monet describes the novel Tine by the Danish author Herman Bang as "the only impressionist novel I know", but according to Joseph Conrad the American Stephen Crane is "the only impressionist but only an impressionist". In the period following the shock of the first impressionist paintings, the question of literary impressionism disrupted literary and critical discourse. It appears both as a sign of renewal and as a vague notion criticized for its lack of a clear definition. I will suggest that literary impressionism is a "travelling concept", following Mieke Bal's method, by studying examples of its theorization by British and Scandinavian authors.

[fr] Claude Monet décrit le roman Tine de l'auteur danois Herman Bang comme " le seul roman impressionniste que je connaisse ", mais selon Joseph Conrad c'est l'Américain Stephen Crane qui est " le seul impressionniste mais seulement un impressionniste ". Dès la période qui suit le choc des premiers tableaux impressionnistes, la question de l'impressionnisme littéraire perturbe le discours littéraire et critique. Il apparaît tantôt comme signe de renouveau, tantôt comme notion floue critiquée pour ses contours imprécis. Il s'agira dans cet article d'aborder l'impressionnisme littéraire en tant que " travelling concept ", selon la méthode de Mieke Bal, à travers l'étude d'exemples de sa théorisation par des auteurs britanniques et scandinaves.
[en] This article analyses the procedures of an Algerian Ottoman authority, the Bayt al-mâl, to support the defense claims of property in disinheritance. It considers some of the situations that show the reasons for it. In a first part the analysis focuses on the conditions of a transaction at the end of which Bayt al-mâl obtained the means to exercise these prerogatives. A second part analyses the intersecting logics of competing claims on properties without owner, showing that the authority of Bayt al-mâl as well as families and village or tribal communities confronted each other on this same ground in similar terms.

[fr] Cet article analyse, à travers l'observation des conditions de revendication sur des biens en déshérence d'une instance algéroise ottomane, le Bayt al-mâl, les procédures mises en forme à l'appui de la défense de ce droit. Il considère certaines des situations qui en montrent les ressorts. Dans une première partie l'analyse se focalise sur les conditions, d'une transaction à l'issue de laquelle le Bayt al-mâl obtint les moyens d'exercer ces prérogatives. Une deuxième partie analyse les logiques croisées des revendications concurrentes sur les biens sans maitre, en montrant que la juridiction du Bayt al-mâl tout comme les familles et les communautés villageoises ou tribales s'affrontaient sur ce même terrain en des termes analogues.
[en] Rousseau's three centenary is a good opportunity to introduce his fundamental ideas and to apply them to new domains, such as primatology. The concept of the state of nature, developed in the first part of the second Discourse, and the dichotomy between nature and culture that it implies are treated in the different contributions presented in this volume. Historical studies are combined with philosophical investigations in order to emphasis the complex relations between primatologists and their object of study. Even though the different perspectives may diverge from each others, all the contributors insist on the necessity to avoid both anthropocentrism and ethnocentrism in the context of primatology.

[fr] Le tricentenaire de la naissance de Jean-Jacques Rousseau constitue une occasion de rappeler ou d'introduire ses idées fondamentales ainsi que de les appliquer à des domaines, comme celui de la primatologie, qui peuvent, de prime abord, sembler bien loin des préoccupations du philosophe genevois. Ainsi, le concept d'état de nature, élaboré dans la première partie du second Discours, et la dichotomie sous-jacente entre nature et culture servent de fil conducteur au sein même de chaque article ainsi qu'entre les différentes perspectives présentées dans ce dossier. Des études historiques sont combinées à des investigations philosophiques actuelles afin de mettre en avant les relations complexes que les primatologues entretiennent avec leur sujet d'étude. Si les perspectives présentées peuvent diverger, toutes s'accordent sur la nécessité d'éviter anthropocentrisme et ethnocentrisme dans la pratique de la primatologie.
[en] This object of this work is to analyse the genetic dossier of La ocasión, in order to identify gestures and mechanisms of the creative process, and to somehow reconstruct Saer's poetics of writing as analogical and complementary to his poetics of the text. Other than the preparatory or prewriting material (reading notes, research, planning, storyboarding, lists and other comments scattered in notebooks and folders), there is some written or rather "half written" material: a few pages from a notebook with three different beginnings (amongst which the published incipit) and the first few pages of the published novel. There are also two versions (one handwritten and one typed manuscript) of a story from the sixties also titled "La ocasión", whose relation to the novel we will examine.

[fr] L'objectif de ce travail est d'analyser le dossier génétique du roman La ocasión, afin d'identifier des gestes et des mécanismes propres à la création ; afin de reconstruire, en définitive, une sorte de poétique de l'écriture, analogue et complémentaire à la poétique du texte. En plus du matériel préparatoire ou pré-rédactionnel (notes de lecture, schémas et scénarios, listes et autres commentaires disséminés dans des cahiers et classeurs), il existe également du matériel rédactionnel ou " à moitié écrit " : quelques pages d'un cahier avec trois tentatives d'incipit (dont la version publiée) et les premières pages du roman. À cela s'ajoutent deux versions (un manuscrit et un tapuscrit) d'un récit commencé dans les années soixante, également intitulé " La ocasión ", et dont la relation avec le roman nous allons tenter d'approfondir.
[en] Postcards form the basis of parallel individual archives. Many artists appropriate these images and their reverse side, inserting them in their work almost as they stand. We will try to observe the way in which they interrogate the status of this banal and singular object, both commercial and popular, and then how they analyse the reproduction of the images, their accumulation and their conservation.

[fr] Les cartes postales constituent la base d'archives parallèles individuelles. Beaucoup d'artistes s'emparent de ces images et de leur verso et les insèrent telles quelles, ou presque, dans leur travail plastique. Il s'agit ici d'observer la façon dont ils interrogent le statut de cet objet banal et singulier, commercial et populaire et, plus avant, la manière dont ils problématisent, à travers lui, la reproductibilité des images, leur accumulation et leur conservation.