[es] Este artículo se sitúa dentro de la emergente bibliografía sobre las migraciones internas de las minorías inmigrantes, que ha crecido a partir del interés sobre la dinámica poblacional existente tras la segregación étnica residencial. El trabajo realizado ha puesto de manifiesto que la migración dentro de Gran Bretaña permite que se produzcan mezclas entre etnias y que existen considerables diferencias étnicas en los niveles de movilidad residencial y en sus patrones territoriales. Este artículo contribuye a entender dichas diferencias a través del examen de la relación entre ser estudiante y la movilidad residencial para diferentes etnias. En él se sugiere que distintas decisiones residenciales y pautas migratorias de acceso a la universidad explicarían en parte las diferencias étnicas de movilidad. A través de microdatos censales (muestra anónima de datos) de 2001, se llega a la conclusión de que los estudiantes de las minorías étnicas son menos móviles que sus homólogos blancos. Ser estudiante incrementa la probabilidad de emigrar, tanto de los jóvenes británicos blancos, como de los jóvenes chinos, pero disminuye la de los negros africanos y la de los pakistaníes, especialmente la de las mujeres de esta última etnia. El hecho que en Gran Bretaña normalmente se migre lejos del hogar familiar para ir a la universidad cuestionaría la igualdad en el acceso a la educación superior. Relacionar la movilidad y ciertos acontecimientos clave en la vida de jóvenes adultos permite que los debates sobre geografías étnicas puedan ir más allá de la preocupación por la segregación. El artículo concluye planteando retos para futuras investigaciones y con un debate sobre las implicaciones de los resultados sobre las políticas en el contexto de los cambios que en la actualidad sufre la financiación de la educación superior en el Reino Unido.

[fr] Cet article se situe dans l'émergente littérature sur la mobilité interne des minorités/immigrants, qui est accrue en conséquence de l'intérêt par les dynamiques démographiques derrière la ségrégation ethnique résidentielle. L'analyse démontre que la migration interne favorise les mélanges ethniques et qu'il y a de considérables différences entre les ethnies par rapport aux niveaux de mobilité résidentielle et sa distribution géographique. Cet article contribue à comprendre ces différences à travers l'examen de la relation entre le fait d'être étudiant et la mobilité résidentielle, pour différents groupes ethniques. Les résultats suggèrent que différentes décisions résidentielles et normes migratoires d'accès à l'Université expliqueraient, en partie, les différences de mobilité entre ethnies. À travers des micro-données du recensement de 2001 (échantillon de données anonymes), on a découvert que les étudiants des minorités ethniques sont moins mobiles que leurs homologues blancs. Être étudiant augmente la probabilité de migrer des jeunes britanniques blancs et des chinois, mais diminue celle des noirs africains et des pakistanais (et en particulier, pour ce dernier groupe, celle des femmes). Le fait qu'en Grande-Bretagne normalement on migre pour aller à l'université, poserait des questions sur l'égalité des chances d'accès à l'éducation supérieure. Mettre en relation la mobilité et certains événements clés dans la jeunesse permet que les débats sur les géographies ethniques puissent aller plus loin dans la préoccupation pour la ségrégation. L'article finit par exposer des défis pour des recherches futures et en proposant un débat sur les implications des résultats sur les politiques dans le contexte des changements actuels de financement de l'éducation supérieure au Royaume-Uni.