BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Jeito" is a Brazilian cultural behavior. It can be a positive or negative reaction to face a social difculty in terms of everyday life. Our purpose is to demonstrate the cultural origins concerning this peculiar behavior and its infuences on Brazilian current events.

[es] El "Jeito" es un comportamiento peculiar de la cultura brasileña. De naturaleza creativa, se manifiesta como una reacción en general improvisada para solucionar, de modo lícito o no, determinadas situaciones del ciudadano brasileño en la vida cotidiana. En el artículo, intentamos dar una panorámica acerca de los orígenes culturales del "Jeito" y la influencia que ejercen en la actualidad brasileña.
[en] This paper presents the main results of research carried out on the process to develop and implement a dual vocational education and training (VET) scheme in Spain within the framework of a European transfer of innovation project focusing on apprenticeships. A quantitative methodology was used for the analysis. Two questionnaires were administered to the management team and teaching staff in charge of dual VET in a universe of 456 schools that delivered dual VET in Spain in 2015. A total of 179 vocational training centers from 16 autonomous regions completed the questionnaire. Of these, 136 management teams and 149 teachers completed their respective questionnaires, covering a total of 22 professional families. The results focus on the organizational (state and regional regulations, management of agreements with companies, commitment of companies and the selection of apprentices) and curricular dimensions (planning of teaching and assessment of learning outcomes) of dual VET programmes. The potential of dual VET schemes is compared to the already existing compulsory work experience modules in VET. The paper concludes by highlighting the poor management of VET schemes by the administrations that have promoted them and the problems involved in extending them, while recognizing the dedication of vocational training teachers.

[es] En el presente artículo, exponemos los principales resultados de la investigación que hemos llevado a cabo sobre el proceso de implantación de la formación profesional dual en la totalidad de los ciclos de dicha etapa en España, al amparo de un proyecto europeo de transferencia de innovación. La metodología utilizada es la cuantitativa. Se realizaron y se validaron dos cuestionarios dirigidos a la dirección y al profesorado tutor de formación profesional dual en un universo de 456 centros que desarrollaban esta modalidad en España en 2015. Las encuestas fueron respondidas por un total de 179 centros de formación profesional pertenecientes a 16 comunidades autónomas. De estos centros, 136 contestaron el cuestionario dirigido a equipos directivos y 149, el de tutores y tutoras. En total, se abarcaron 22 familias profesionales.Los resultados de la investigación giran en torno a dimensiones organizativas (normativas estatal y autonómica, gestión de los convenios, implicación de las empresas y selección del alumnado) y didácticas (planificación de las enseñanzas y evaluación de los aprendizajes). También se contrasta el potencial de la modalidad dual en relación con la formación en centros de trabajo. Concluimos apuntando deficiencias en la gestión de la implantación por parte de las administraciones que la han impulsado, así como advirtiendo de las dificultades de su generalización y reconociendo la dedicación del profesorado de formación profesional.
[en] This paper aims to bring those who read the following paragraphs closer to an understanding of how decision-making is carried out within the framework of the 2030 Agenda. It is based on a panorama of changes in methodologies, in which society is sought to focus more on the causes than on the results of the problems, trying to learn from what led to the Millennium Development Goals having a fragmented and unequal implementation. Thus, we proceed to analyze the interaction had in International Relations due to the Sustainable Development Goals. In this sense, the entire study on the structure of the Conference of Parties of Glasgow (COP26) is carried out through the explanation of its main points of negotiation, the actors and attendees, as well as the dynamics between them, which will be explained in terms of cooperation models. All this will be exposed in order to answer two questions: the first in relation to whether it can be concluded that this conference has fulfilled the objectives that it set, and, secondly, it will seek to make an analysis of whether the influences of the actors, as well as the dynamics of power have had an effect on the final result.

[es] Con el presente trabajo se pretende acercar a quien lea los siguientes párrafos a una comprensión de cómo es realizada la toma de decisiones en el marco de la Agenda 2030. Se parte de un panorama de cambios de metodologías, en la que se busca que la sociedad se centre más en las causas que en los resultados de los problemas, pretendiendo aprender de aquello que llevó a que los Objetivos de Desarrollo del Milenio tuvieran una implementación fragmentada y desigualada. Así pues, se procede a analizar la interacción tenida en las Relaciones Internacionales por motivo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En este sentido, se realiza todo el estudio sobre la estructura de la Conferencia de Partes de Glasgow (COP26) a través de la explicación de sus principales puntos de negociación, los actores y asistentes, así como las dinámicas habidas entre estos, las cuales serán explicadas en términos de modelos de cooperación. Todo ello será expuesto con el fin de responder a dos preguntas: la primera con relación a si se puede concluir que dicha conferencia ha cumplido los objetivos que se marcaba, y, en segundo lugar, se buscará hacer un análisis de si las influencias de los actores, así como las dinámicas de poder han tenido efecto en el resultado final.
[en] This paper presents the application in the classroom of a proposed sequence made by Isabel Crespí and Ares Llop about the study of lexical aspect in the second stage of Secondary School Studies as a tool to facilitate the enrichment of vocabulary and the dynamicity of learners' written descriptions. After a description of the proposed, then a critical review is carried out with the aim of validating a possible adaptation to the current curricular framework in terms of the learning scenario. Following stage focuses on its implementation in the classroom and is reviewed, commenting on the strong points and some possible improvements. The last part, annexes are included with a proposal for the translation into Spanish.

[es] Este artículo desarrolla la aplicación en el aula de una propuesta didáctica realizada por Isabel Crespí y Ares Llop en torno al estudio del aspecto léxico con el objetivo de mejorar el repertorio léxico del alumnado y la producción de textos descriptivos. Tras una descripción de la propuesta, se realiza una revisión crítica con el objetivo de validar una posible adaptación al marco curricular vigente en clave de situación de aprendizaje y se revisa su implementación en el aula comentando los puntos fuertes y algunas sugerencias de mejora. Por último, se incluyen los anexos con una propuesta de traducción al castellano de las actividades.
[en] This research it's done in a mid size rural city, it's based on a larger scale research that seeks the solid waste problem to be resolved though citizen participation. The goal is to locate groups of people to implement an environmental education program that achieve a cascade impact. It's developed in five phases: (1) unit of analysis determination; (2) extensive observation; (3) intensive observation; (4) universe extrapolation; (5) effective interaction with institutional structure. The universe of study is composed by 50 000 inhabitants and the population of the significant groups is 214, in which there are three kinds of groups: religious, sports and neighborhood. In four neighborhoods (unit of analysis) were located tendencies in the social thread, it's extrapolated in two more areas and, then it's penetrated in the institutional structure to agree a non formal environmental education program, base on a psychosocial axis of social influence, of majorities and minorities

[es] La investigación fue realizada en una ciudad rural media y es subsidiaria de una investigación mayor que busca solucionar el problema de los residuos urbanos mediante la participación ciudadana. El objetivo consistió en localizar grupos e implementar un programa de educación ambiental que lograra un impacto en cascada. Se desarrolló en cinco fases: (1) determinación de las unidades de análisis; (2) observación extensiva; (3) observación intensiva; (4) extrapolación al universo; (5) interacción efectiva con estructuras metagrupales. El universo de investigación se compuso de 50,000 habitantes y la población de estudio fueron 214 grupos significativos: religiosos, deportivos y territoriales. En cuatro vecindarios (unidades de análisis) se localizaron tendencias en el tejido social; se extrapoló en dos zonas más, y después se penetró en la estructura metagrupal o institucional para convenir un programa de educación ambiental no formal, bajo un eje psicosocial de influencia social, de mayorías y de minorías
[en] This project is the previous study of the implementation of an Enterprise Resource Planning (ERP) in a pharmacy. They aim to analyze the different points to consider both the company and the ERP, when choosing the best system to implement at the pharmacy. First there is a theoretical part where you define the concept of ERP, giving an overview of the current market and what is ERP implementation in an enterprise. The second step is the most important; it is the analysis of the functional and technical requirements of the pharmacy. Finally, we propose 3 systems better positioned for a possible implementation and choose the best suited to the requirements specified.

[es] En este proyecto se realiza el estudio previo de la implantación de un Planificador de Recursos Empresariales (ERP) en una oficina de farmacia. Se pretenden analizar los diferentes puntos a tener en cuenta, tanto de la empresa como del ERP, a la hora de escoger el mejor sistema para implantar en la farmacia. Primeramente hay una parte teórica donde se define el concepto de ERP, dando una visión del mercado actual y de lo que supone implantar un ERP en una empresa. El segundo paso es el más relevante, se trata del análisis de los requerimientos funcionales y técnicos de la farmacia. Finalmente, se proponen los 3 sistemas mejor posicionados para una posible implantación y se escoge el que mejor se adapta a las necesidades especificadas.
[en] By analyzing the answers of the rectors of the parrishes in the Bishopric of Vic benveen 1803 and 1807, the authors rebuild the demographic behaviour of the nuptiality and celibacy rates in the different socioprofessional groups in central Catalunya.

[es] A partir de las respuestas de los rectores de las parroquias del Obispado de Vic entre 1803 y 1807, los autores reconstruyen el comportamiento demográfico de la nupcialidad y el celibato en los diferentes grupos socioprofesionales de la Catalunya central.
[en] Researchers at the UAB have carried out two revealing studies on TRPV2, a key ion channel in several cellular functions, which points to it as a possible new therapeutic target in the treatment of hypertension. They have discovered the vessel-dilating effects of its activation and have identified a molecule capable of activating it in a more potent way than the drugs known to date.

[es] Investigadores de la UAB han llevado a cabo dos estudios reveladores sobre TRPV2, un canal iónico fundamental en varias funciones celulares, que lo señala como posible nueva diana terapéutica en la hora de tratar la hipertensión. Han descubierto los efectos dilatadores de los vasos sanguíneos que provoca su activación y han identificado una molécula capaz de activarlo de manera más potente que los fármacos conocidos hasta la fecha.
[en] This research aimed to describe the moral harassment at work experienced by care professionals for victims of violence against women. For this project, this study was structured with a qualitative design, involving 12 care professionals for victims of violence against women in different care centers for these clients in the interior of Sergipe, Brazil, who were submitted to an interview script on moral harassment aspects. These interviews were recorded and transcribed, followed by the application of content analysis according to Bardin. The results found five categories of moral harassment in the following aspects: practices, authors of abusive behaviors, situations of violence in the workplace and consequences for the worker. The professionals surveyed experienced the following moral harassment practices: devaluation, defamation and intimidation that materialized in the execution of the tasks, time of arrival and departure from work, formal and informal meetings, decision making and fundraising for work activities. These abusive behaviors were carried out by the hierarchical superiors and entailed consequences for physical and mental health and, mainly, for the work motivation of the harassed. Thus, in view of the results found, it is fundamental to implement preventive and intervention strategies aimed at moral harassment in these spaces.

[es] Esta investigación tuvo como objetivo describir el acoso moral en el trabajo que sufren los profesionales de la atención a las víctimas de violencia contra la mujer. Para este proyecto, este estudio se estructuró con un diseño cualitativo, involucrando a 12 profesionales de atención a víctimas de violencia contra la mujer en diferentes centros de atención a estas clientas en el interior de Sergipe, Brasil, quienes fueron sometidos a un guión de entrevista sobre aspectos de acoso moral. Estas entrevistas fueron grabadas y transcritas, seguidas de la aplicación del análisis de contenido según Bardin. Los resultados encontraron cinco categorías de acoso moral en los siguientes aspectos: prácticas, autores de conductas abusivas, situaciones de violencia en el lugar de trabajo y consecuencias para el trabajador. Los profesionales encuestados experimentaron las siguientes prácticas de acoso moral: desvalorización, difamación e intimidación que se materializó en la ejecución de las tareas, hora de llegada y salida del trabajo, reuniones formales e informales, toma de decisiones y captación de fondos para actividades laborales. Estos comportamientos abusivos fueron llevados a cabo por los superiores jerárquicos y conllevaron consecuencias para la salud física y mental y, principalmente, para la motivación laboral del acosado. Así, a la vista de los resultados encontrados, es fundamental implementar estrategias de prevención e intervención dirigidas al acoso moral en estos espacios.
[en] Authentication of the mobile devices of a classroom of high-school students. Without Internet. That is the goal achieved during the development of the project called Auth4Classroom. In this report we will explain what the authentication scheme used is, and the technologies used for solving the problem we initially faced. Having in mind the end-user's tech knowledge, we've developed a solution that is not very complex to use. At the same time it's done in a way that allows for new authentication mechanisms to be developed and introduce, exapanding the available options. The end result is a software tool that allows offline authentication.

[es] La autenticación sin Internet de una clase de alumnos de secundaria. Este es el objetivo logrado con el desarrollo del proyecto denominado Auth4Classroom. En este informe se explica cuál es el mecanismo de autenticación utilizado y con qué tecnologías disponibles en dispositivos móviles se ha solucionado el problema inicial. Teniendo en cuenta los conocimientos de los usuarios finales, hemos desarrollado una solución que sea sencilla de utilizar. Además se ha pensado en un sistema que permita añadir nuevos mecanismos de autenticación en un futuro. El resultado final es una herramienta que permite la autenticación offline.
[en] This paper investigates the production of Italian rhotics in the speech of 75 schoolchildren (6-10 years old) in the area of Biella, in the North-West of Italy. As rhotics are subject to a high degree of variation in Italian, their distribution and phonetic realisations were taken into account to test the influence of linguistic and sociolinguistic variables, i.e., phonological context, age and migratory background of the children's families. Results show that children's production varies across contexts and ages, as older subjects' patterns of variation seem to be approaching the distribution and the characteristics that would be expected in the target. Moreover, we propose that the migratory backgrounds and, in particular, the different Heritage Languages present in the children's repertoires, might be explanatory to the high degree of variability observed, e.g., in subjects of the same age.

[es] Este trabajo investiga la producción de los sonidos róticos italianos en el habla de 75 escolares (de 6 a 10 años) de la zona de Biella, en el noroeste de Italia. Dado que en italiano los sonidos róticos están sujetos a un alto grado de variación, se tuvieron en cuenta su distribución y sus características fonéticas para comprobar la influencia de variables lingüísticas y sociolingüísticas; es decir, el contexto fonológico, la edad y el origen migratorio de las familias de los niños. Los resultados demuestran que la producción de los niños varía en función de los contextos y las edades, ya que los patrones de variación de los sujetos de mayor edad parecen aproximarse a la distribución y las características que cabría esperar en los hablantes adultos. Además, proponemos que los antecedentes migratorios y, en particular, las diferentes lenguas patrimoniales presentes en los repertorios de los niños podrían ser explicativos del alto grado de variabilidad observado, por ejemplo, en sujetos de la misma edad.
[en] When preparing a didactic proposal for Spanish for Specific Purposes (SSP), it is important to consider the lexical contents of a specialized area to develop the lexical competence through strategies that allow the integration of different skills. Thus, the objectives set out are to reflect on the role of the lexicon and the analysis of storage and access strategies to develop lexical competence. In addition, the techniques for the development of lexical contents within the medical field are analyzed through a didactic proposal focused on the teaching and learning of medical terminology based on the task approach. The different tasks show that the learning process must occur through strategies that encourage reflection, retention, and use of the terminological units in that specialized area.

[es] Para planificar una propuesta didáctica de Español para Fines Específicos (EFE) es importante establecer los contenidos léxicos y desarrollar la competencia léxica mediante estrategias que permitan integrar las diferentes destrezas. Por consiguiente, el primer objetivo planteado se enfoca en una reflexión del papel del léxico y el análisis de los mecanismos de almacenamiento y acceso para la adquisición de dicha competencia. Asimismo, se analizan las técnicas de desarrollo de los contenidos léxicos en el ámbito especializado de la Medicina, elaborándose una propuesta didáctica centrada en la enseñanza y aprendizaje de la terminología médica con el enfoque por tareas. Las tareas elaboradas muestran que el aprendizaje del léxico debe producirse mediante estrategias que fomenten la reflexión, fijación y uso de las unidades terminológicas en dicho ámbito especializado.
[en] One problem related with the remediation of hydrophobic contaminants is their lack of availability. It is as a pollutant is available when it remains in the liquid phase of the medium, either soluble or in the form of emulsion. In this study, pyrene was chosen as the representative polycyclic aromatic hydrocarbon. Surfactants are amphiphilic substances which promote the transfer of hydrophobic compounds from the solid phase to the liquid. In this paper we use three non-ionic surfactants, a widely cited in scientific literature (Tween 80) and two commercial (Gold Crew, BS-400). The study was carried out with mixtures of three clay and sand in varying proportions. The critical micelle concentration (CMC) is achieved early in soils with little clay content. The surfactant'a efficiency is intimately related to the proportion of clay. With concentrations up to CMC a relationship between efficiency and the fineness of the desadsorción medium was not observed. The Tween 80 gives better results than the Gold Crew and BS-400, being the last on not desorbed.

[es] Uno de los problemas asociados a la remediación de contaminantes hidrófobos es su poca disponibilidad. Se considera que un contaminante está disponible cuando permanece en la fase líquida del medio, ya sea solubilizado o en forma de emulsión. En este estudio se escoge el pireno como representante de los hidrocarburos aromáticos policíclicos. Los surfactantes son substancias anfifílicas que promueven la transferencia de compuestos hidrófobos de la fase sólida a la líquida. En este trabajo se utilizan tres surfactantes no iónicos, uno ampliamente citado en la bibliografía científica (Tween 80) y dos de comerciales (Gold Crew, BS-400). El estudio se lleva a cabo con tres mezclas de arcilla y arena en distintas proporciones. La concentración micelar crítica (CMC) se logra antes en suelos con poco contenido de arcilla. La eficiencia del surfactante está íntimamente relacionada con la proporción de arcilla y arena. A concentraciones muy por encima de la CMC no se observa una relación entre la eficiencia de desadsorción y la granulometría del medio. El Tween 80 ofrece mejores resultados que el Gold Crew y el BS-400, sin que éste último haya presentado desadsorción.
[en] Intersectionality has become a very popular term in academic, policy and activist circles. We understand intersectionality as a theoretical project concerned with elucidating the re-lationships between different principles of inequality and oppression. We identify three conceptual moves that distinguish intersectionality from other theoretical frameworks about inequality and power: a movement from additive to interactive models, a movement from categorical to process-based frameworks, and a movement from autonomous individu-als to embedded social relations as foundations for social theory. We deploy examples re-lated to the paid domestic work in Spain to demonstrate the usefulness of these conceptual moves.

[es] El término interseccionalidad se ha vuelto muy popular en círculos académicos, políticos y activistas. Las autoras entienden la interseccionalidad como un proyecto teórico que busca analizar el modo en que distintas formas de desigualdad y opresión social se relacionan en-tre si. Las autoras identifican tres movimientos conceptuales que marcan este proyecto: sustituir modelos aditivos por modelos interactivos, reemplazar marcos teóricos que se ba-san en categorías sociales por modelos teóricos basados en procesos sociales, y tomar las relaciones sociales -y no la idea del individuo autónomo- como la unidad de análisis básica para construir teoría social. Las autoras ilustran el proyecto teórico y las implicaciones de los movimientos conceptuales a partir del análisis del trabajo doméstico en España.
[en] The research studies, from the point of view of neuromarketing, how packaging, price, and the relation between the two, influence the consumer's purchase decision in the chocolate market in Spain.

[es] La investigación estudia, des del punto de vista del neuromarketing, cómo influye el packaging, el precio, y la relación entre ambos, en la decisión de compra del consumidor en el mercado de los chocolates en España.