BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Andrew is an excellent lawyer who works in an important firm in Philadelphia.. He is gay but in his professional life he haskept this a secret. One evening, in a cinema showing gay pornographic films he has sex with a stranger and gets infected with HIV. When his bosses find out about his illness and his being gay they contrive to lose some important documents from his office so that they can justify letting him go. Andrew decides to sue them but no lawyer wants to defend him. Finally, Joe Miller agrees to represent him because he believes that they have a clear case of discrimination. The jury finds in favour of Andrew, whose health has declined along the process.

[es] Andrew es un excelente abogado que trabaja en un importante bufete de Filadelfia. Es homosexual pero en su vida profesional lo ha mantenido en secreto. Una noche, en un cine donde proyectaban pel?culas pornogr?ficas, se infect? con el virus de la inmunodeficiencia humana al mantener relaciones sexuales con un desconocido. Cuando sus jefes se dan cuenta de su enfermedad y de su condici?n de homosexual hacen desparecer unos documentos de su despacho para justificar su despido. Andrew decide demandarles pero ning?n abogado quiere hacerse cargo del caso. Joe Miller acepta ayudarle porque cree que es un caso claro caso de discriminaci?n. El jurado falla a favor de Andrew, cuyo estado de salud ha ido empeorando a lo largo del proceso.
[en] Estimation is a critical task in the software project management area. Early and reliable software estimations have a positive impact in software project scheduling, cost and quality. The drawbacks of the classical estimation methods used in numerous organizations have motivated the research in new techniques that avoid these problems. Some studies carried out have demonstrated that data mining algorithms provide predictive models with significant advantages with respect to traditional ones. In this work several data mining methods are described and used to create and validate models for software size estimation using attributes obtained in early stages of the life cycle.

[es] La estimaci?n es una tarea fundamental para la gesti?n de proyectos de software. Una estimaciones de software temprana y fiable tiene un efecto positivo en el impacto del proyecto, costo y calidad. Los inconvenientes de los m?todos de estimaci?n cl?sicos utilizados en numerosas organizaciones han motivado la investigaci?n de nuevas t?cnicas que eviten estos problemas. Algunos estudios realizados han demostraron que el empleo de algoritmos de miner?a de datos proporcionan modelos predictivos con ventajas significativas con respecto a los tradicionales. En este trabajo se describen y se usan varios m?todos de miner?a de datos para crear y validar los modelos de estimaci?n de software.
[en] The article is concerned with the instructional design process used to elaborate an educational media developing the Web Applications module curriculum of Microcomputer Systems and Networks Intermediate Level Training Cycle, which belongs to the professional family of Computing and Communications within the studies of Vocational Education and Training. A backward model is followed as instructional design to create the educational media, starting with the learning outcomes and ending with the contents, in a reverse way to the procedure used in other instructional designs. The educational media has been designed based on constructivism as pedagogical principle and it has been used to create projects for the student to be actively involved in the development of their knowledge. The result is an open educational resource composed of six didactic sequences, where the student is expected to achieve higher order thinking skills. In addition to openness in access, use, adaptation and redistribution of material, the article provides a detailed view of the process that has been followed in each phase of instructional design. In this way, the educational resource evolves from being not only open in its content, but also in its design, so that the latter becomes accessible, reusable, adapted and redistributed by others. The full open educational resource can be found at the following link: http://www.cristiangarcia.org/WebAppsProject/index.html

[es] En este art?culo se describe el proceso de dise?o instruccional empleado para la elaboraci?n de un medio educativo que desarrolla el curr?culo del m?dulo Aplicaciones Web correspondiente al Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinform?ticos y Redes, que pertenece a la familia profesional de Inform?tica y Comunicaciones dentro de los estudios de Formaci?n Profesional. El modelo seguido para la creaci?n del medio educativo es el dise?o instruccional hacia atr?s, en el que se comienza por los resultados de aprendizaje y se finaliza por los contenidos, de manera inversa al procedimiento utilizado en otros dise?os instruccionales. El medio educativo se ha dise?ado sustentado en el principio pedag?gico del constructivismo y se ha recurrido a la creaci?n de proyectos para que el estudiante se implique activamente en la elaboraci?n de su conocimiento. El resultado es un recurso educativo abierto compuesto por seis secuencias did?cticas, donde se persigue que el estudiante alcance habilidades de pensamiento de orden superior. Adem?s de la apertura en el acceso, el uso, la adaptaci?n y la redistribuci?n del material, el presente art?culo ofrece una visi?n detallada del proceso que se ha seguido en cada fase del dise?o instruccional. De esta manera, el recurso educativo evoluciona de ser abierto en su contenido, a serlo adem?s en su dise?o, para que tambi?n este ?ltimo sea accesible, reutilizable, adaptado y redistribuido por otros. El recurso educativo en abierto completo puede consultarse en el siguiente enlace: http://www.cristiangarcia.org/WebAppsProject/index.html
[en] Nowadays, we must deal with the task of education into social contexts in which students from different places or cultures live together. At the same time, the fact of achieving quality in education has turned into a social and educational priority. If we want all these things come true, the contribution of educational assessment and self-assessment are essential in every field of educational action: educational institutions, teaching staffs and students. Educational assessment, and specially self-assessment, can provide us with the educational identity of teaching activity, of running of educational institutions and of learning of students. Teachers are responsible for using educational assessment as a strong educational resource aimed at achieving quality in education. At the same time, they can reinforce their professional profile and their personal pleasure.

[es] La ense?anza se encuentra ante los nuevos retos que le plantean las sociedades actuales cada vez m?s abiertas, din?micas e interculturales. A la vez, se sit?a como prioridad social la constante aspiraci?n por ir logrando mayores cotas de nivel en la calidad de ense?anza. Para que todo esto sea posible es imprescindible la contribuci?n de la evaluaci?n, y de la autoevaluaci?n, en todos los ?mbitos de la actuaci?n educativa: centros, profesores y alumnos. La evaluaci?n, y, de un modo especial, la autoevaluaci?n, nos puede facilitar la identidad educativa de la acci?n docente, del funcionamiento de los centros y de los aprendizajes de los alumnos. Al profesor le corresponde la responsabilidad de utilizar la evaluaci?n como un potente recurso did?ctico para lograr la calidad de educaci?n y, a la par, reforzar su perfil profesional y satisfacci?n personal.
[en] In recent times, technology has been developing rapidly producing new forms of literature. Consequently, a considerable debate concerning the nomenclature of these new phenomena has been initiated by some scholars. The flow of stories across media, such as television, computer or videogames is one of the consequences of this convergence between literature and technology which has been named transmediality. Building on the transmedia universe of J.R.R. Tolkien?s The Lord of the Rings, the different changes undergone by the reader across this transmedia universe can be revealed in addition to the difference between the concepts of adaptation and Henry Jenkin?s Transmedia Storytelling. In particular, this essay discloses the conversion of the passive reader into the active participant who contributes to the transmedia universe.

[es] A medida que la tecnolog?a se ha ido desarrollando, nuevas formas de producir literatura est?n emergiendo. Consecuentemente, hay una gran controversia acerca de los nuevos conceptos de estos fen?menos. El paso de las historias a trav?s de nuevas plataformas como la televisi?n, el ordenador o el videojuego es una de las consecuencias de esta convergencia entre la literatura y la tecnolog?a que se ha llamado transmedialidad. Bas?ndonos en el mundo transmedia de El Se?or de los Anillos de J.R.R. Tolkien se podr?n demostrar las transformaciones realizadas por lector a trav?s de este universo transmedia, adem?s de la diferencia entre el concepto de adaptaci?n y el de narrativa transmedia de Henry Jenkins. As? pues, se confirma que el lector pasa de tener un papel pasivo en la obra a tener un papel activo a trav?s del cual este puede contribuir al universo transmedia.
[en] In Spain, they are the most common nosocomial infections, below respiratory infections; 50% of women may have a UTI throughout his life, becoming a pathology linked more females than males, which can be attributed to pregnancy, sexual activity and hormonal changes experienced by women. Urinary tract infection is colonization and microbial growth, usually bacterial, along the urinary system. Called pyelonephritis, cystitis, urethritis or prostatitis if affecting kidney and renal pelvis, bladder, urethra or prostate, respectively. We performed a study on a group of random people affected by urinary tract infection, with two goals; first one, guiding the patient with prevention methods, and second one, finding cases of recurrence and discovering what may be the most attached factors to it. After the study, there is a conclusive result about age; women usually suffer this disease at any time of life from puberty onwards, while for men it occurs only in at the young and elderlier age. Regarding risk factors that trigger recurrences were observed gastroenteritis, pregnancy and ovarian cysts as the most notable ones. Finally, forming the most vulnerable groups of the population are young women and menopausal women.

[es] En Espa?a son las infecciones nocosomiales m?s frecuentes por debajo de las infecciones del aparato respiratorio; un 50% de mujeres puede presentar una ITU a lo largo de su vida, convirti?ndose en una patolog?a mucho m?s ligada al sexo femenino que al masculino, lo cual se puede atribuir a los embarazos, actividad sexual y cambios hormonales que sufre la mujer. La infecci?n del tracto urinario consiste en la colonizaci?n y multiplicaci?n microbiana, habitualmente bacteriana, a lo largo del trayecto urinario. Denominada pielonefritis, cistitis, uretritis o prostatitis seg?n afecte a ri??n y pelvis renal, vejiga, uretra o pr?stata, respectivamente. Se ha realizado un estudio sobre un conjunto de poblaci?n aleatoria afectado por infecci?n urinaria, con el objetivo de en primer lugar, orientar al paciente con m?todos de prevenci?n, y en segundo lugar, localizar casos de recurrencias y descubrir cu?les pueden ser los factores m?s adheridos a ellas. Tras el estudio se encuentra un resultado concluyente acerca de la edad; en mujeres suele tener lugar esta patolog?a en cualquier momento de la vida a partir de la pubertad, en cambio en varones destaca en una edad joven y anciana. Respecto a los factores de riesgo que m?s desencadenan recurrencias se observa que destacan la gastroenteritis, el embarazo y los quistes ov?ricos. Como grupos m?s vulnerables se encuentran la mujer joven y la mujer menop?usica.
[en] This paper studies the evolution of disparities in per capita income across Latin American countries between 1950 and 2008 through beta and sigma convergence analysis. We assume a neoclassical production function with technology and apply dynamic data panel methodologies (GMM system estimators). The results show a slow beta convergence process in per capita income up to 1985 across Latin American countries. Since then, the convergence process augment, which together with an increase in the dispersion in per capita income, let us conclude that the process is conditional, to different steady states. The main determinants of this process were the rate of investment and public spending

[es] Este documento estudia la evoluci?n de las disparidades en el nivel de renta per c?pita en los pa?ses de Am?rica Latina entre 1950 y 2008 a trav?s de an?lisis de convergencia beta y sigma. Partiendo de una funci?n de producci?n neocl?sica con tecnolog?a s se aplica una metodolog?a de datos de panel din?micos (GMM de sistema). Los resultados obtenidos muestran un lento proceso de convergencia hasta 1985 de los pa?ses Latinoamericanos hacia niveles de renta per c?pita comunes. A partir de ese momento, el proceso de convergencia se dinamiza, lo que unido a un aumento en la dispersi?n en los niveles de renta per c?pita, nos permite llegar a la conclusi?n de que el proceso de convergencia beta es condicional, es decir, hacia estados estacionarios diferenciados. Los principales factores determinantes han sido la tasa de inversi?n y el gasto p?blico
[en] Liposomes are microscopic vesicles composed of concentric lipid bilayers entrapping aqueous compartments. Proteins and lipids are among biocompatible and biodegradable materials used for microencapsulation, being albumin an interesting protein due to its role as a drugs carrier. The aim of the study was to encapsulate ciprofloxacin loaded liposomes into Albusomes? a novel pharmaceutical vehicle based on albumin coated liposomes. The vesicle preparation was carried out using the lipid hydration method and sonication method using a mixture of egg phosphatidylcholine (EPC), diethyldodeccyiamonium (DDA) and cholesterol (Ch). The liposomes were encapsulated with bovine serum albumin by induced flocculation. The pellet, containing the albumin coated liposomes with ciprofloxacin trapped into water vesicle core and albumin coating layers, was isolated by centrifugation. Concentration of ciprofloxacin was quantified in the supernatant and the absence of lipid vesicles was confirmed. The proposed vehicle (Albusomes?) showed to be able to encapsulate liposomes with a high drug entrapment efficacy (86.0 ? 5.0% and 93.52?3.94%). for lipid hydration method and sonication method, respectively.

[es] Los liposomas son ves?culas microsc?picas compuestas de bicapas lip?dicas conc?ntricas que alternan con compartimentos acuosos. Las prote?nas y los l?pidos son materiales biocompatibles y biodegradables utilizados para la microencapsulaci?n de f?rmacos, siendo la alb?mina una de las prote?na de inter?s debido a su importante papel como un transportador. El objetivo del estudio fue encapsular liposomas cargados con ciprofloxacino en Albusomas?, un novedoso veh?culo farmac?utico basado en liposomas recubiertos de alb?mina. La preparaci?n de las ves?culas se llev? a cabo mediante el m?todo de hidrataci?n de l?pidos y el m?todo de sonicaci?n, utilizando una mezcla de fosfatidilcolina de huevo (EPC), dietildodecilamonio (DDA) y colesterol (Ch). Los liposomas se encapsularon con alb?mina bovina por floculaci?n inducida. El sedimento, aislado por centrifugaci?n contiene las microesferas formadas por los liposomas recubiertos de alb?mina con ciprofloxacino en el n?cleo acuoso, y en las capas de revestimiento de alb?mina. Se determin? la concentraci?n de ciprofloxacino en el sobrenadante y se comprob? la ausencia de liposomas en el mismo. El veh?culo propuesto (Albusomas?) demostr? ser capaz de encapsular los liposomas con una alta eficacia de encapsulaci?n de ciprofloxacino (86,0 ? 5,0% y 93,52?3,94%) para el m?todo de hidrataci?n de l?pidos y el m?todo de sonicaci?n, respectivamente.
[en] During the seventeenth century, the nobility titled ceased to be a select and limited group for to open up gradually to new members, even without a noble origin, who were able to achieve a nobility title trough diverses systems that were established for it. Although there are few studies about the creation of these honors during this century, it seems that until the reign of Philip IV, the nobility titles were granted mainly to firstborns and younger sons of the main noble Houses. However, since then and especially in the reign of Charles II, the policy of creating nobility titles varied significantly by the large increase they experienced, and because in large part they were awarded to whom offered the money as the main merit. In this study, based on existing studies and consultation of unpublished documents, we analyze, among other things, the change that the top of the privileged class experienced during this period, the merits that were rewarded with grants so precious, and the new elites who managed to get this honors. Although there were new graduates who responded to the traditional concept of nobility, there were also nobility titles that were granted to people with dark or uncertain origins, who had served to the Crown only with the ?merit? of money.

[es] En el transcurso del siglo XVII, la nobleza titulada dej? de ser un grupo selecto y restringido para ir abri?ndose paulatinamente a nuevos miembros que, incluso sin contar con un origen noble, lograron alcanzar un t?tulo nobiliario a trav?s de las m?ltiples v?as que fueron estableci?ndose para ello. A pesar de la escasez de trabajos monogr?ficos relativos a la concesi?n de estos honores durante este siglo, todo apunta a que hasta el reinado de Felipe IV recayeron fundamentalmente en primog?nitos y segundones de las principales Casas nobiliarias. Sin embargo, desde entonces y sobre todo en tiempos de Carlos II, la pol?tica de creaci?n de t?tulos nobiliarios vari? de forma significativa no ya solo por el espectacular incremento que experimentaron, sino tambi?n porque en buena parte fueron otorgados a quienes acreditaban como principal m?rito un desembolso econ?mico. En el presente trabajo, a partir de los estudios existentes y la consulta de fuentes documentales in?ditas, se analizan, entre otros aspectos, el cambio que experiment? la cima del estamento privilegiado durante este periodo, los m?ritos que fueron recompensados con tan preciadas mercedes, y la naturaleza de las nuevas elites que lograron titular, pues am?n de la existencia de agraciados que respond?an plenamente al concepto tradicional de nobleza, tambi?n hubo t?tulos nobiliarios que fueron a parar a manos de personas que, con or?genes oscuros o inciertos, hab?an servido ?nicamente a la Corona con el ?m?rito? del dinero.
[en] In the framework of language and cognitive development, the aim of this research were both to describe development and so differences according pupil's sex and social class of the subordination in compound-complex sentence, in written composition at the upper level of Primary Education. A selected corpus of 300 texts, written by pupils both boys and girls of different social-class, were analysed within the paradigm of spanish grammmar, elaborated by Royal Academy of Spanish Language. 13 linguistic variables (syntactic characters) were analyzed in a statistical design (factorial variable analysis 3 x 2 x 2) within a quasi-product paradigm. Some relevant results are summarized: 1) Sintactic complexity correlated with the instrucctional pupil's level; 2) Sex is a diff?rential factor in syntactic development; 3) No significative differences were found related to social-class; 4) Results of this research should be considered in curriculum design of language arts.

[es] En el marco te?rico de la Psicoling??stica de orientaci?n cognitiva, se pretendi? detectar la evoluci?n y las diferencias (en funci?n del sexo y la clase social de los sujetos) de algunos aspectos sint?cticos (estructuras de subordinaci?n en la oraci?n compuesta) en la composici?n escrita de los alumnos del Ciclo Superior de la E.G.B. En una amplia muestra (300 composiciones escritas), representativa de la poblaci?n (por curso, sexo, clase social y centro docente), se analizaron 13 variables dependientes (tipos de subordinaci?n y proposiciones subordinadas) en un dise?o cuasi experimental (an?lisis de varianza 3 x 2 x 2 ) . En los l?mites de esta investigaci?n, se pueden establecer las siguientes conclusiones generales: Ia) La composici?n escrita de las ni?as tiene un nivel de complejidad sint?ctica mayor que la de los ni?os; 2a) La clase social no es un factor diferencial; 3a) El factor diferencial m?s significativo es el nivel instructivo. Por tanto, las variables ling??sticas analizadas se pueden considerar como ?ndices de desarrollo.
[en] Theatrical renovation in Italy and Spain during the 16th century meant the parallel and similar creation and development of formal and content innovations in both countries. Without understimating the influence of Italian companies in Spanish theatre, this paper argues against the old comparatist theories about the supposedly crucial role played by Italian theatre in the creation and development of the ?new theatre? in Spain, which culminated in the work the Spanish Golden Age. The presence of the ?commedia deU'arte? in the Spanish literature will also be considered.

[es] La renovaci?n del teatro en Italia y Espa?a en el siglo XVI implic?, entre otras cosas, el afianzamiento del arte esc?nico en ambos pa?ses. Producto de esta situaci?n ser? el nacimiento y desarrollo de avances formales y de contenido en el teatro de Italia y Espa?a de forma paralela y en direcciones semejantes. Por ello en este estudio, sin desde?ar las aportaciones que las compa??as del arte italianas trajeron al teatro espa?ol y se?al?ndolas puntualmente, se llega a la conclusi?n de que se deben rechazar las viejas teor?as comparatistas de que la influencia del teatro italiano fue esencial para la creaci?n y desarrollo de un teatro nuevo en Espa?a que culminar?a con el teatro nacional de los grandes dramaturgos del Siglo de Oro. Aparte de esa l?nea, se analiza la presencia de la ?commedia deU'arte? a lo largo de la literatura espa?ola.
[en] In terms of structure, this thesis consists of four chapters. In the first chapter identifies the evolutionary process of legal aid that goes from its conceptualization as a right by the State and, specifically, from the standpoint of its delivery to the questioning of the role of the state's corrective mechanism market through its redistributive function. In the second chapter provides the basic concepts that guide the analysis of legal aid. The third chapter sets out the key market failures that impede access to justice and that, therefore, allows conceiving of legal aid as a mechanism for correcting them. The last chapter of the thesis refers to the constitutional dimension of legal aid.

[es] En cuanto a la estructura, esta tesis se compone de cuatro cap?tulos. En el primer cap?tulo se identifica el proceso evolutivo de la asistencia jur?dica gratuita que va desde su conceptualizaci?n como un derecho a cargo del Estado y, en concreto, desde una perspectiva favorable a su prestaci?n, hasta el cuestionamiento del papel del Estado como mecanismo corrector del mercado a trav?s de su funci?n redistributiva. En el segundo cap?tulo se establecen los conceptos b?sicos que sirven de gu?a para el an?lisis de la asistencia jur?dica gratuita. El tercer cap?tulo se establecen las principales deficiencias del mercado que obstaculizan el acceso a la justicia y que, por ende, permiten concebir a la asistencia jur?dica gratuita como un mecanismo corrector de las mismas. El ?ltimo cap?tulo de la tesis hace referencia a la dimensi?n constitucional de la asistencia jur?dica gratuita.