BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article analyzes the incidence of social networks in the beginning of agricultural micro enterprises as a work alternative, in face of the difficulties experienced at the labor market. It considers these networks from two different points of view: as a way of access to different goods and services, and as mechanisms of identity construction. It examines the content of these relationships (around certain axes such as cooperation, trust and conflict), as well as their symmetric /asymmetric character, taking into account (possible) disparities of resources among those involved in them. It employs a methodological strategy that combines quantitative and qualitative sources and techniques of analysis, although it gives emphasis to the latter. For these purposes interviews with qualified informants at the national level linked to different support programs were carried out, as well as interviews with vulnerable people that began self-employed activities in agriculture, and with others that abandoned them after initiated, and to key informants belonging to different types of organizations at the local level

[es] Este artículo analiza la incidencia de las redes sociales en situaciones de inicio de emprendimientos agropecuarios en pequeña escala como alternativa laboral frente a las dificultades experimentadas en el mercado de trabajo. Lo hace desde dos puntos de vista: como forma de acceso a diferentes bienes y servicios, y como mecanismos de construcción de identidad. Para ello se examina el contenido de dichas relaciones (alrededor de ciertos ejes como son la cooperación, la confianza, el conflicto), así como su carácter (simétrico/asimétrico), en función de las (posibles) disparidades de recursos entre los sujetos involucrados. Emplea para ello una estrategia metodológica que combina fuentes y técnicas de análisis cuanti y cualitativas, si bien otorga énfasis a éstas últimas, para lo cual se basa en entrevistas a informantes calificados a nivel nacional vinculados a diferentes programas de apoyo a microemprendimientos, entrevistas a sujetos vulnerables que iniciaron actividades por cuenta propia en el ámbito agropecuario y a otros que las abandonaron luego de iniciadas, así como informantes clave pertenecientes a diversas organizaciones locales
[en] As research into Public Relations progresses, the problems that have arisen between the world of academics and professionals of this activity are revealed. It is evidently far from being a profession based on research, at best, professionals are interested in short-term research, and especially the effects of communication and its incidence on marketing. On many occasions, this is done to give credit to the investment made in PR, aiming to show that these investments are more profitable than advertising. Academics are more critical than professionals, but they should consider that their research must also offer applications for professional activity. But, on the other hand, if researchers do not think theoretically before measuring something, they will not achieve useful or valid results. In the area of organisations, reference is made to the contribution made by Public Relations in terms of the general effectiveness of the organisation. In this aspect, it has become patently evident that research has helped us to develop a global theory of Public Relations Excellence, and its general principles can be applied to several cultures.

[es] Al hilo de la investigación en Relaciones Públicas se van desvelando los problemas que entre el mundo de los académicos y los profesionales de esta actividad se han ido suscitando. Queda patente que está lejos de ser una profesión basada en la investigación, como mucho, a los profesionales les interesan las investigaciones a corto plazo y, en especial, los efectos de la comunicación y su incidencia en el marketing. En no pocas ocasiones, se hace en función de acreditar la inversión dedicada a las RR. PP. Y trata de explicar que sus inversiones son más rentables que la publicidad. Los académicos son más críticos que los profesionales pero deben tener en cuenta que su investigación también tiene que tener aplicaciones en la actividad profesional. Pero, por otro lado, si los investigadores no piensan teóricamente antes de medir algo no obtienen resultados útiles y validables. En el ámbito de las organizaciones se hace referencia a la contribución que realizan las Relaciones Públicas en aras de la efectividad, en general, de la organización. En este aspecto se ha hecho patente que la investigación nos ha ayudado al desarrollo de una teoría global de las Relaciones Públicas de la Excelencia, y sus principios generales pueden ser aplicados en plurales culturas.
[en] This article explores the idea of approaching texts from an ethnographic perspective that is to enter another culture, participate in it and contrast it with one's own. Some recent work by the Pakistani writer Rukhsana Ahmad are used to illustrate this post-colonial and cultural studies approach to reading. The diversity of Ahmad's women characters belies the western concept of the Asian woman, victim of her culture as ethnicity is only one aspect of identity. Class and gender constraints must also be taken into account.

[es] Este artículo sugiere la idea de enfocar la lectura de un texto desde una perspectiva etnográfica, es decir, que el/la lector/a entre dentro de otra cultura, participe en ella y la contraste con la suya propia. Se utilizan algunas obras recientes de la escritora paquistaní, Rukhsana Ahmad, para ilustrar este enfoque postcolonial y de estudios culturales a la lectura. La diversidad de los personajes femeninos de Ahmad desmiente el concepto occidental de la mujer asiática como víctima de su cultura, ya que la emicidad no es más que un aspecto de la identidad porque no se debe olvidar las limitaciones de clase y de género.
[en] After the fall of Constantinople (1453), Pero Tafur and Bertrandon de La Broquière make known their works, which are two of the most important travel books written in Europe during the fifteenth century. Both travellers had known, between fifteen and twenty years before, the emperor of Greece, John VIII Palaiologos, Pope Eugene IV and other protagonists of the councils of Basel (1431-1434) and Ferrara-Florence (1438-1439), which decreed the union between the Roman and Greek churches. The travellers were, thus, witnesses, but also informants and active diplomats for the attempts of religious and political union, which Pope Pius II tried to revive after the fall of Constantinople. Tafur and La Broquière met in Constantinople the third wife of the emperor, Mary Comnena of Trabzond, whom they describe in the same way in action: leaving Santa Sofia and riding ceremonially on her horse. The article tries to relate this meeting and image with other diplomatic meetings and pictorial images related with the council and its possible repercussions. Mary of Trabzond's description reveals the sensitivity of both travellers, but, unlike other static objects (relics, monuments), the attempt to capture her ephemeral beauty could also have a symbolic background with more transcendent implications.

[es] Tras la caída de Constantinopla (1453), Pero Tafur y Bertrandon de La Broquière difunden sus libros de viajes, dos de los más importantes europeos escritos en el siglo xv. Ambos habían conocido, entre quince y veinte años antes, al emperador de Grecia, Juan VIII Paleólogo, al Papa Eugenio iv y a otros protagonistas de los concilios de Basilea (1431-1434) y Ferrara-Florencia (1438-1439), que decretaron la unión entre las iglesias romana y griega. Los viajeros fueron, así, testigos, pero también informantes y diplomáticos activos para los intentos de unión religiosa y política, que trató de reavivar el Papa Pio II tras la caída de Constantinopla (1453). Tafur y La Broquière conocieron en Constantinopla a la tercera mujer del emperador, María Comnena de Trebisonda, a quien describen de igual modo en acción: saliendo de Santa Sofía y montando ceremonialmente en su caballo. El artículo trata de relacionar este mismo encuentro e imagen descritos por ambos con otros encuentros diplomáticos e imágenes pictóricas en torno al concilio y con sus posibles repercusiones. La descripción de la emperatriz revela la sensibilidad de los dos viajeros, pero, a diferencia de otros objetos estáticos (reliquias, monumentos), la intención de captar su belleza efímera podría tener también un trasfondo simbólico con implicaciones más trascendentes.
[en] The teaching of impersonal sentences in secondary and sixth form is presented as a special type of sentences that have no subject. However, this would mean an anomaly in the functional analysis of the concept of sentence. The aim of this article is to show a sixth form classroom experience. First, the notions of subject will be discussed. Later, the types of impersonal sentences that are usually studied in high school will be reviewed. And, finally, the objects that appear in the impersonal verbs will be worked on with some activities.

[es] La enseñanza de las oraciones impersonales en Secundaria y Bachillerato las presenta como un tipo especial de oraciones que no tienen sujeto. Sin embargo, ello significaría una anomalía en el análisis funcional del concepto de oración. El objetivo de este artículo es mostrar una experiencia de aula en Bachillerato basada en la elaboración de hipótesis y de actividades reflexivas. En primer lugar, se discutirán las nociones de sujeto. Posteriormente, se revisarán los tipos de oraciones impersonales que se suelen estudiar en la enseñanza media. Y, finalmente, a partir de algunas actividades basadas en la tipología de Bosque y Gallego (2016) y Gallego y Gutiérrez (2022) se trabajarán los argumentos que aparecen en los verbos impersonales.
[en] This project consists of developing an archive of digital material to expand on and support classroom teaching. With this material, the goal is to make a methodological contribution to facilitate students' independent learning in acquiring their professional competences within the framework of the European ECTS credits. This material is specific for the course Teaching the Fine Arts I, a core course in the five teacher training diploma programmes. Most of the students in these programmes have no background in artist training, so the syllabus has been organised to reinforce the knowledge that is regarded as essential. To this end, it has included the transmission theoretical concepts, practical exercises performed within a workshop, and the development of basic contents in order to apply this material in the classroom. Therefore, we had to update the teaching material in a digital format would make possible a new sort of dialogue with the images and offer students an interactive dimension to facilitate independent learning and teamwork, balance the differences in credits among the different diploma programmes and facilitate personalised attention in overly large groups.

[es] Este proyecto consiste en la elaboración de un archivo con material digital de ampliación y apoyo a la docencia presencial. Con este material, se pretende hacer una aportación metodológica por facilitar el trabajo autónomo de los estudiantes en la adquisición de sus competencias profesionales, en el sentido de los créditos europeos ECTS. El material es específico para la asignatura: Didáctica de las Artes Plásticas I. Es una asignatura troncal de cinco titulaciones de la diplomatura de Maestro. En su mayoría, los estudiantes que realizan estos estudios no tienen una base de formación artística, por lo tanto se ha estructurado el programa para reforzar conocimientos que se consideran esenciales; por ello se incluye la transmisión de conceptos teóricos, ejercicios prácticos realizados en el taller, así como el desarrollo de contenidos básicos para la aplicación didáctica de la materia. De modo que se debía actualizar el material didáctico con un formato digital que permitiera un nuevo diálogo con las imágenes y que ofreciera a los estudiantes una dimensión interactiva, para facilitar el autoaprendizaje y el trabajo en equipo, equilibrar las diferencias de créditos entre titulaciones y facilitar la atención personalizada de grupos demasiado numerosos.
[en] Paleozoic rocks overriding the Ebro Basin materials crop out in a narrow belt at the NE of the Iberian Peninsula. The Escata del sector Matadepera - Castellar del Vallès is one of the three thrust sheets that conform this belt. It consists of turbidity related schist and greywacke with interbedded vulcanite. By lithological comparison with the materials observed at the Guilleries massif, a Caradocian age can be assigned to this sequence. A granodiorite plutonic intrusion induced a low pressure contact metamorphism due to the fact that the intrusion was produced at low depth. The thermal metamorphism overprinted a regional foliation S1 and a crenulation S2. The intrusion took place following an antiformal structure generated by the S2 deformation, and the associated apofisis lead to a two differentiated conjugate dyke families witch were introduced following the weakest regional foliation planes, cutting it at low degree.

[es] En el NE de la Península Ibérica aflora una estrecha franja de materiales paleozoicos que cabalgan a los materiales terciarios de la Cuenca del Ebro. La escama del sector Matadepera - Castellar del Vallès es una de las tres láminas cabalgantes que conforman dicha franja. Los materiales consisten en una intercalación de esquistos y grauvacas de origen turbidítico con vulcanitas interestratificadas. Por comparación litológica con los materiales de Les Guilleries se les atribuye una edad Caradoc. Una intrusión plutónica de granodiorita causó metamorfismo de contacto de baja presión a raíz de que esta se produjo a poca profundidad. El metamorfismo térmico se sobre puso a un metamorfismo regional S1 y de crenulación S2. La intrusión tuvo lugar a favor de una estructura antiforme generada por la deformación S2, y por mecanismos de apófisis se generó un campo de diques de leucogranito aplítico y pegmatítico organizado en dos familias de diques conjugados que se intruyeron aprovechando los planos de debilidad de la foliación regional, cortándola en bajo ángulo.
[en] The author summarizes and comments the main contents of this Guide of Good Practices, prepared at the request of the European Commission to facilitate the implementation of Directive 1999/2/EC on the conservation of wild animals in zoos. From the three fundamental pillars of the directive - conservation, education and research - this guide is also intended to contribute to an exchange of experiences among countries in the field of zoos and aquariums.

[es] La autora resume y comenta los principales contenidos de esta Guía de Buenas Prácticas, elaborada a instancias de la Comisión Europea para facilitar la aplicación de la Directiva 1999/2/CE, relativa a la conservación de los animales silvestres en los parques zoológicos. A partir de los tres pilares fundamentales de la Directiva - conservación, educación e investigación - esta guía pretende contribuir también a un intercambio de experiencias entre países en materia de parques zoológicos y acuarios.
[en] The study explores through a Likert questionnaire, an episodic interview, and class observation, what teachers believe and do in their teaching practices. From a mixed study, we analyze the questionnaire answers of 81 biology teachers-in-service, 15 episodic interviews, and 9 biology classes. We found out that teachers' beliefs take a constructivist perspective when they think about what must be done in their teaching practices. For these teachers, practices are thinking and action guidelines that pass through the disciplinary, didactic, and affective dimensions. Novice and experienced teachers value the use of questions in teaching, although few teaching actions challenge students to understand the reasons behind learning activities.

[es] El estudio explora el pensamiento del profesorado sobre lo que cree y lo que hace en sus diversas prácticas de enseñanza, todo ello mediante un cuestionario de escala Likert, una entrevista episódica y una observación de clase. Se analizaron las respuestas al cuestionario de 81 profesores de biología en servicio, 15 entrevistas episódicas y 9 clases de biología. Los resultados muestran que las creencias del profesorado sobre la enseñanza están en una perspectiva constructivista cuando piensan en lo que se debe y cree hacer, y en una perspectiva tradicional cuando se refiere a la explicación que sigue un libro de texto. El profesorado, además, concibe las prácticas de enseñanza como pautas de pensamiento y acción en tres dimensiones: disciplinar, didáctica y afectiva, siendo esta última la menos evidenciada en las clases observadas, las acciones de cuestionamiento las más representativas de la dimensión didáctica y la enseñabilidad del contenido científico como acción propia de la dimensión disciplinar.
[en] The use of computers in the teaching and learning of High School level mathematics raises many as yet unanswered questions about the relationships between students' perceived abilities and attitudes towards mathematics and computers. This paper examines these relationships between attitudes to mathematics and technology. It reports the responses of 392 students from five schools. The outcomes provide suggestions for teaching and learning mathematics and the measure of attitudes.

[es] El creciente uso del ordenador en la enseñanza y aprendizaje de la Matemática en secundaria y bachillerato plantea cuestiones relativas a las relaciones existentes entre habilidades y actitudes hacia la Matemática y el ordenador. Este artículo examina estas relaciones entre actitudes hacia la Matemática y hacia la tecnología. Se presenta la respuesta de 392 estudiantes procedentes de cinco institutos diferentes. Los resultados proporcionan sugerencias para la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática en contextos informáticos y la evaluación de actitudes.
[en] Andrew Rowan is President of Humane Society International and Chief International Officer and Chief Scientific Officer of the Humane Society. With a PhD in Biochemistry from Oxford University, in 2002 he received the Henry Spira Award from the Johns Hopkins Center for Alternatives to Animal Testing.

[es] Andrew Rowan es presidente de la Humane Society International, así como jefe de la Oficina Internacional y jefe de la Oficina Científica de la Humane Society. Doctor en Bioquímica por la Oxford University, recibió en 2002 el Henry Spira Award del Johns Hopkins Center for Alternatives to Animal Testing.
[en] This article describes the positions held by the leaders of the Organización Regional Indígena del Valle del Cauca (ORIVAC) about their participation in the processes of deliberation on peace. We have focused on the description of the ethnographic experience resulting from a process of reflection on the expectations generated by the end of the conflict with the guerrilla of the Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia- Ejército del Pueblo (FARC-EP) in the territories inhabited by indigenous peoples. In this context, the article highlights the conditions that made possible the encounter with the ORIVAC addressing the challenges associated with the economic and cultural demands that lie at the basis of demands for political recognition.

[es] En este artículo describimos las posturas que tienen los líderes de la Organización Regional Indígena del Valle del Cauca (ORIVAC) sobre su participación en los procesos de deliberación sobre la paz. En ese sentido, nos hemos centrado en la descripción de la experiencia etnográfica resultante de un proceso de reflexión sobre las expectativas que genera el fin del conflicto con la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - Ejército del Pueblo (FARC-EP) en los territorios habitados por indígenas. En ese orden de ideas, el artículo evidencia las condiciones que hicieron posible el encuentro con la ORIVAC abordando los desafíos asociados con las demandas económicas y culturales que se encuentran en la base de las demandas de reconocimiento político.
[en] Human activity has caused an increase in nitrogen emissions. The use of resin-based rain collectors will allow a less frequent sampling of nitrogen deposition than with conventional collectors. This will enable to extend the deposition monitoring to remote areas, such as mountainous areas, which, on the other hand, are the most sensitive.

[es] La actividad humana ha provocado un aumento de las emisiones de compuestos de nitrógeno. El uso de colectores de lluvia basados en resinas permitirá un muestreo más espaciado en el tiempo de la deposición de nitrógeno que con colectores convencionales. Ello posibilitará extender los muestreos en zonas de difícil acceso, como las zonas montañosas que por otra parte, son las más sensibles.
[en] Subleasing is the housing solution that accommodates the most vulnerable and residentially excluded urban groups, including a large part of the Latin American immigrants residing in the city of Barcelona and its metropolitan area. By conducting 16 interviews with members of this group living in sublet rooms, this article analyzes the impact on them of the compulsory confinement decreed in the wake of the COVID-19 pandemic. The results indicate that subleasing can mask situations of homelessness and substandard housing that does not guarantee security or stability for this group when facing confinement. On the contrary, the residential deficiencies became more tangible during this period, penalizing especially those nuclear families living in a room, women and those in an irregular administrative situation.

[es] El subarriendo es la solución habitacional queacogealos colectivos urbanos más vulnerables y residencialmente excluidos, entre ellos, gran parte de los inmigrantes latinoamericanosresidentesen la ciudad de Barcelonay su área metropolitana. Mediante la realizaciónde 16 entrevistas a integrantes de este colectivo y residentes en habitaciones, este artículoanaliza el impactoque tuvo en ellos el confinamiento obligatorio decretado a raíz de la pandemia de la COVID-19. Los resultados señalan que el subarriendo puede enmascarar situaciones de sinhogarismo e infravivienda que no garantiza a dicho colectivo seguridad ni estabilidad a la hora de enfrentarse a un confinamiento;por el contrario, en este periodo se hicieron más palpables las deficiencias residenciales, penalizando especialmente a núcleos familiares que viven en una habitación,amujeres y a aquellos en situación administrativa irregular.
[en] We present an intervention programme with a female rhythmic gymnastics team (N =7), with members aged 15 to 21 (M = 18, SD = 2) competing in the senior national category. Fourteen psychological group sessions were conducted between September and December 2011. The motivational climate, approaches to goals, team cohesion, the coach's leadership style and gymnasts' psychological skills were assessed before and after the intervention programme. The results showed reductions in an ego-involving climate and ego-orientation and an increase in a task-involving climate. We found changes in the leadership style of the coach, moving toward an optimal leadership profile. There was a progressive improvement in computer performance scores in official competitions.

[es] Se presenta la intervención realizada, en un equipo femenino de gimnasia rítmica deportiva compuesto por 7 deportistas con edades entre los 15 y los 21 años (M = 18, DE = 2) que competían en categoría nacional senior. El entrenamiento psicológico se efectuó en 14 sesiones colectivas entre septiembre y diciembre de 2011. Se evaluó antes y después de la intervención el clima motivacional, las orientaciones de meta, la cohesión del equipo, el estilo de liderazgo de la entrenadora y las habilidades psicológicas de las gimnastas. Los resultados mostraron mejoras en las variables motivacionales disminuyendo el clima ego y la orientación al ego y aumentando el clima tarea. Se encontraron cambios en el estilo de liderazgo de la entrenadora hacia un perfil óptimo de liderazgo. Se produjo una mejora progresiva en el rendimiento del equipo en las puntuaciones obtenidas en competiciones oficiales.