BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The incorporation and the progressive development of the new technologies have opened new horizons respect to the training and learning process in our "schools 2.0". Nevertheless they have also diversified the means in which there are generated conflicts and, in turn, the areas in which the educational psychology services of secondary schools need to intervene. Therefore, train to prevent and, in this case, to detect and to take on situations of harassment across social networks become an activity to integrate in the professional occupation of educational psychologists. The present article describes the design and the application of a program of on-line training developed in the Secondary School of Catadau, during the course 2010-2011. The multimedia program (vídeos, e- books, web links, etc.), structured in four parts and implemented via blog of the Department, improved the perception of competition, of all the parts involved, for the prevention of problems caused by the poor use of the New Communications and Information Technologies NCIT (cyberbullying, sexting and grooming) and it revealed the satisfaction and efficiency of the on-line training in the promotion of the peaceful cybercoexintence.

[es] La inclusión y el progresivo desarrollo de las nuevas tecnologías han abierto nuevos horizontes respecto a los procesos de enseñanza-aprendizaje en nuestras "escuelas 2.0". Sin embargo, también han diversificado los medios en los que se generan conflictos y, a su vez, los ámbitos en los que intervenir desde los Departamentos de Orientación. Por tanto, formar para prevenir y, en su caso, detectar y abordar situaciones de acoso a través de redes sociales se convierte en una actividad que se debe integrar en el quehacer profesional de los orientadores. El presente artículo describe el diseño y la aplicación de un programa de formación on-line desarrollado en el IES Catadau, durante el curso 2010-2011. El programa multimedia (vídeos, e-books, enlaces web, etc.), estructurado en cuatro entregas e implementado a través del blog del Departamento, mejoró la percepción de competencia, de todos los agentes implicados, en la prevención de problemas ocasionados por el mal uso de las TIC (ciberbullying, sexting y grooming) y puso de manifiesto la satisfacción y eficacia de la formación on-line en la promoción de la ciberconviencia.
[en] Training in cardiopulmonary resuscitation procedures is increasingly necessary in extra-hospital settings, such as cabinets of stomatology. This article presents an observational study on the theoretical, practical assessment and quality control, in a course of cardio pulmonary resuscitation instrumental given in the whole programming University Master for dentists, Catholic University of Valencia. Concluding that the acquisition of knowledge and psychomotor skills necessary to effectively address situations of cardio respiratory arrest can be achieved with little cost and time consumption by dental professionals active; objectively demonstrating the acquisition of a high level of knowledge and skills of all participants; as well as having achieved a high level of security and confidence among all participants to address future situations of cardio respiratory arrest.

[es] La formación en procedimientos de resucitación cardiopulmonar es cada vez más necesaria en ámbitos extrahospitalarios como son los gabinetes de odonto-estomatología. El presente artículo muestra un estudio observacional sobre la evaluación teórica, práctica y el control de calidad en un curso de reanimación cardiopulmonar instrumental impartido en el conjunto de la programación del Máster universitario y oficial para odontólogos, de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir. Se concluye que la adquisición del conocimiento y de las habilidades psicomotoras necesarias para abordar con eficacia situaciones de paro cardiorrespiratorio, se pueden conseguir con escaso coste económico y de consumo de tiempo por los profesionales de odontología en activo; se evidencia, de forma objetiva, la adquisición de un elevado nivel de conocimientos teóricos y prácticos en todos los participantes, así como el haber conseguido un elevado nivel de seguridad y confianza para abordar situaciones futuras de paro cardiorrespiratorio.
[en] The State has been imagined since ancient times. Each society tends to imagine it from its stories, many of them based on reality and many other pure fictions. This article tries to show how the im-age of the modern nation-state has changed in our globalized Western societies from the end of the 20th century to the present day, and how the COVID pandemic has been able to transform such imaginary. In addition, we try to show the limits of the State when plotting our future together.

[es] El Estado ha sido imaginado desde antiguo. Cada sociedad tiende a imaginarlo desde las historias que se cuentan en ella, muchas de ellas basadas en la realidad y muchas otras puras ficciones. En este artículo intenta mostrar cómo ha variado la imagen del Estado nación moderno en el Occidente globalizado desde finales del siglo XX hasta nuestros días, y cómo ha podido transformar la pandemia de la COVID tales imaginarios. Además, intentamos establecer los límites del Estado a la hora de tramar juntos nuestro futuro.
[en] One of the characteristics of bioethics is secularization. Today, the most important paradigms are secular models. These are the reasons why theological bioethics is all but forgotten. The aim of this article is to make a systematic and updated analy-sis of this paradigm based on books and articles written by Gafo, López Azpitarte, Vidal and Elizari. We can find the bases in the Bible, Tradition, Magisterium and personal reflections, but this model must ensure dialogue with other paradigms. The evangelical message can be translated into secular language and ethical va-lues. We have delved into the values of humanization and love. The former due to the risk of a lack of humanity in the future of bioethics (transhumanism, v.gr.); the latter due to the consequences for underprivileged persons. Theological bioethics indeed has much to say.

[es] Una de las características de la bioética es la transición de la Teología Moral a la secularización. Hoy los paradigmas bioéticos son laicos. Esas razones han orillado el modelo bioética teológica. Este artículo trata de retomarlo realizando un análisis sistemático y actualizado acotado a cuatro autores: Gafo, López Azpitarte, Vidal y Elizari. Fundada en la Biblia, la tradición, el magisterio y la reflexión personal, pero con la finalidad de dialogar con otros paradigmas, traduce en lenguaje laico el mensaje evangélico en este contexto aportando seis valores. Hemos profundizado en los valores humanizar y amor. El primero por el riesgo de la falta de humanidad en el futuro de la bioética (transhumanismo, v. gr.). El segundo por las consecuencias en los más desfavorecidos. La bioética teológica, pues, tiene mucho que decir.
[en] Background. Currently, uncontrolled severe bleeding is the sixth leading cause of death from trauma and the number one cause under 35 years of age. It is associated with high morbidity and mortality. For this reason, it requires immediate control through the most effective bleeding control techniques, the objective of this work is to analyze them, since there is great variability in clinical practice. Objective. Analyze the scientific evidence from published studies on the most effective bleeding control techniques currently used in the out-of-hospital setting, through the development of a narrative bibliographic review. Methodology. A bibliographic review was carried out using MeSH and Decs keywords in main datebases such as PubMed, EBSCO, Web of Science. Publications of the last 6 years were selected. Results. 35 studies were analyzed, the most relevant for the purpose of this review. The studies reflected the different bleeding control techniques in the out-of-hospital setting. Conclusions. Most of the selected studies demonstrate the effectiveness of applying the techniques in the shortest possible time since the injury occurs to avoid massive bleeding. These techniques are the use of the tourniquet, the application of hemostatic agents and direct manual pressure on the lesion.

[es] Introducción. En la actualidad, la hemorragia severa no controlada es la sexta causa de muerte por traumatismo y la primera en menores de 35 años. Está asociada a una elevada morbimortalidad. Por ello, requiere de un control inmediato mediante las técnicas de control de la hemorragia más eficaces, objetivo de este trabajo es analizarlas, puesto que hay una gran variabilidad en la práctica clínica. Objetivos. Analizar la evidencia científica de los estudios publicados sobre las técnicas de control de sangrado más eficaces actualmente que se utilizan en el ámbito extrahospitalario, a través del desarrollo de una revisión bibliográfica narrativa. Metodología. Se realizó una búsqueda bibliográfica a través de palabras clave MeSH y DeCS en las principales bases de datos PubMed, EBSCO, Web of Science. Se seleccionaron estudios de los últimos 6 años. Resultados. Se analizaron 35 estudios, los más relevantes para el objeto de esta revisión. Los estudios reflejaron las diferentes técnicas de control de la hemorragia en el ámbito extrahospitalario. Conclusiones. La mayoría de los estudios seleccionados demuestran la eficacia de aplicar las técnicas en el menor tiempo posible desde que ocurre la lesión para evitar el sangrado masivo. Estas técnicas son el uso del torniquete, la aplicación de agentes hemostáticos y la presión manual directa sobre la lesión.
[en] This Final Degree Project aims to make known the important fields of executive functions and how their alteration harms the teaching and learning process. The close relationship that exists between all its components, and their effectiveness within the educational process, provokes a relevant interest in knowing how to work on them in the classroom and in the environment, not only by educational professionals, but also by families. Hence, under a new didactic, interdisciplinary and inclusive approach, the own elaboration of a work plan arises, specifically, a pedagogical intervention plan and academic reinforcement for students with Specific Educational Support Needs (NEAE) due to the syndrome dysexecutive, especially when it occurs in comorbidity with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). This intervention plan aims to combine the cooperative work and collaboration of the family, the school and all external agents and entities, to redirect and redirect the teaching and learning process towards the personal, social, emotional and educational success of the students. It will do so based on the levels of curricular specification, and the three dimensions (of access, participation and learning) that current legislation considers for the adequate, effective and efficient educational response of vulnerable students with diversities.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado pretende dar a conocer la importancia de los campos de las funciones ejecutivas, y cómo su alteración perjudica en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La estrecha relación que existe entre todos sus componentes, y la efectividad de estos dentro del proceso educativo, provoca un relevante interés en saber cómo hacer para trabajarlos en el aula y en el entorno, ya no solo por parte de los profesionales educativos, sino también por parte de las familias. De ahí que, bajo un nuevo enfoque didáctico, interdisciplinar e inclusivo, surge la elaboración propia de un plan de trabajo, en específico, un plan de intervención pedagógica y refuerzo académico para el alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) por el síndrome disejecutivo, especialmente cuando se presenta en comorbilidad con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Dicho plan de intervención tiene por objeto aunar el trabajo cooperativo y la colaboración de la familia, la escuela y todos los agentes y entidades externas, para redirigir y reconducir el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia el éxito personal, social, emocional y educativo del alumnado. Lo hará teniendo como base los niveles de concreción curricular, y las tres dimensiones (de acceso, participación y aprendizaje) que considera la legislación vigente para la adecuada, efectiva y eficiente respuesta educativa del alumnado vulnerable con diversidades.
[en] The aim of this study is to provide new data regarding student anxiety towards Mathematics by applying the Auzmendi scale to two samples: third level students of Elementary Education and third level students of Mathematical Science. The results show that the attitude towards Mathematics in future primary school teacher participants is 3.099: 37.14% of the males and 47.75% of the females do not reach 3, which is the mean score; 71.23% of the students do not reach the fiftieth percentile; and 43.15% do not reach the twenty-fifth percentile. On the other hand, the attitude of future secondary school teacher participants is 4.288: the score for males is 4.265 and for females 4.310. 6.04% are under the fiftieth percentile and 19.46% under the seventy-fifth percentile. The results of the students of Mathematics, though satisfactory, were lower than desirable whereas those of the students of Primary Education were worrying considering their role as teachers of those students at the first levels of compulsory education. Lastly, the results are contrasted with those from previous research.

[es] Esta investigación tiene como objetivo aportar nuevos datos sobre la actitud hacia las Matemáticas al aplicar a dos muestras, alumnos del Grado de Maestro de Primaria y alumnos del Grado de Matemáticas, la escala de Auzmendi y conocer sus resultados, obteniendo que la actitud hacia las Matemáticas en futuros maestros es de 3,099, no llegando a alcanzar 3 (actitud media) el 37,14% de hombres y el 47,75% de mujeres, y no llegando al percentil 50 de la escala de Auzmendi el 71,23% de alumnos y al percentil 25 el 43,15%. Por el contrario, en la muestra de futuros docentes de Secundaria la actitud hacia las Matemáticas es de 4,288; en hombres de 4,265 y en mujeres de 4,310, por debajo del percentil 50 está el 6,04% y por debajo del percentil 75 el 19,46%. Resultados satisfactorios en el caso de los alumnos del Grado de Matemáticas, aunque más bajo de lo deseado, mientras que preocupantes en el caso de alumnos del Grado de Maestro de Primaria, debido a su papel de futuros docentes de alumnos de los primeros niveles de la enseñanza obligatoria. Por último, estos resultados son contrastados con otras investigaciones anteriores.
[en] The Internal Family Systems (IFS) model, a therapeutic approach developed by Schwartz in the 1980s, is based on family systems theory and transpersonal psychology. This approach holds that each individual has different parts or "subpersonalities" within themselves, each with their own needs, feelings and perspectives, which interact with each other and can be influenced by past experiences and current emotional states. The purpose of the present study is to analyze, the importance and evolution of the model; populations, areas and complementary treatment techniques. For this purpose, X papers selected from different databases -Scopus, PscyInfo, Web of Science and PubMed- have been reviewed according to inclusion and exclusion criteria. The results indicate that IFS can be used for different populations including: children, adolescents, adults and the elderly, since IFS can be adapted to the individual needs and experiences of each person, it is flexible. Also, it can be used exclusively or in conjunction with other techniques and therapies such as EMDR, Art Therapy or CBT to treat various mental health and emotional problems. The findings indicate that treatment with IFS is effective and promising in a wide range of disorders, with diverse populations and in conjunction with other techniques and therapies. However, future research is needed to provide more comprehensive results, with larger sample sizes, experimental studies, and long-term evaluations.

[es] El modelo de Sistemas de la Familia Interna (Internal Family Systems, IFS), es un enfoque terapéutico desarrollado por Schwartz en los años 80, basado en la teoría de los sistemas familiares y de la psicología transpersonal. Este enfoque sostiene que cada individuo tiene diferentes "partes" o "subpersonalidades" dentro de sí mismos, cada una con sus propias necesidades, sentimientos y perspectivas, que interactúan entre sí y pueden ser influenciadas por experiencias pasadas y estados emocionales actuales. El propósito del presente estudio es analizar la importancia y evolución del modelo, poblaciones, áreas y técnicas complementarias de tratamiento; para ello, se han revisado 11 papers seleccionados de diferentes bases de datos –Scopus, PscyInfo, Web of Science y PubMed- según los criterios de inclusión y exclusión. Los resultados indican que IFS puede ser empleado para diferentes grupos poblacionales que incluyen: niños, adolescentes, adultos y mayores; ya que, dada su flexibilidad, IFS se puede adaptar a las necesidad y experiencias individuales de cada persona. Asimismo, puede usarse en exclusividad o en conjunto con otras técnicas y terapias como EMDR, Arteterapia o TCC para tratar diversos problemas de salud mental y emocionales. Las conclusiones señalan que el tratamiento con IFS es efectivo y prometedor en una amplia gama de trastornos, con diversas poblaciones y en conjunto con otras técnicas y terapias. Sin embargo, se necesitan futuras investigaciones que proporcionen resultados más exhaustivos, con muestras más grandes, estudios experimentales y con evaluaciones a largo plazo.
[en] This study analyses retrospectively the degree of satisfaction of owners of dogs with medial compartment disease undergoing elbow arthroscopy and Proximal Abducting Ulnar Osteotomy (PAUL). Data of the patients undergoing surgery after an evolution period of at least 4 months were collected through telephone calls. It is concluded that PAUL is a new technique for treating medial compartment elbow disease that achieves an excellent degree of satisfaction (10/10) of the owner in 81.8% of the evaluated cases, with a great acceptance by the owner. However, an increased number of cases with a longer evolution period are needed to reach a definitive conclusion.

[es] En este estudio se analiza, de forma retrospectiva, el grado de satisfacción de los propietarios de perros con enfermedad del compartimento medial de codo (ECM) sometidos a artroscopia de codo y una osteotomía de abducción proximal de cúbito (PAUL). Se recopiló la información de los pacientes intervenidos con un periodo de evolución mayor o igual a 4 meses mediante cuestionario telefónico a los propietarios. Se concluye que la "PAUL" es una técnica que, en el tratamiento de la enfermedad de compartimento medial de codo, logra un grado de satisfacción excelente (10/10) en el 81,8 % de los casos evaluados, con una gran aceptación por parte del propietario.
[en] In the last 50 years, the livestock sector has experienced noticeable changes towards intensification to face the growing demand. Contemporaneously with these changes, consumers and citizens' concern about animal welfare has been evolving. Stress is one of the main Welfare Indicators. In this eagerness to improve livestock's welfare, in the present work, the anxiolytic effect of melatonin on meat sheep was studied. For that purpose, a 30 sheep population was used, divided into three groups randomly: Diazepam Group, Melatonin Group and Control Group. Stress was evaluated with an Open Field test. In that test, animals were subjected to isolation and a new space, where different behavioural parameters representative of stress were measured in order to analyze significant differences between the groups, and thus, whether melatonin has an anxiolytic effect. Results revealed that this substance did not present calming effects, as no significant difference between the Melatonin Group, Diazepam Group and Control Group was observed. For forthcoming research, it is proposed to combine behavioural variables with physiological ones as well as to increase the sample size for obtaining more conclusive results.

[es] En los últimos 50 años el sector ganadero ha experimentado notables cambios hacia la intensificación para hacer frente a la creciente demanda. En sincronía con estos cambios, ha ido evolucionando la preocupación de los consumidores y ciudadanos por el bienestar animal. El estrés es uno de los principales Indicadores de Bienestar. En este afán de mejorar el bienestar de los animales de producción, en el presente trabajo se estudió el efecto ansiolítico de la melatonina en ovino de carne. Para ello, se utilizó una población de 30 ovejas, divididas en tres grupos de forma aleatoria: Grupo Diazepam, Grupo Melatonina y Grupo Control. Se evaluó el grado de estrés mediante test Open Field. En él, se sometió a los animales a aislamiento y a un nuevo espacio, donde se midieron diferentes parámetros comportamentales representativos de estrés para poder analizar las diferencias significativas entre grupos y, por tanto, si la melatonina tiene efecto ansiolítico. Los resultados evidenciaron que dicha sustancia no presentó efectos calmantes, al no observar diferencia significativa entre el Grupo Melatonina, Grupo Diazepam y Grupo Control. De cara a futuras investigaciones, se propone combinar variables comportamentales con fisiológicas y aumentar el tamaño de muestra para poder obtener resultados más concluyentes.
[en] This paper analyzes the relationship between religious orientation and Meaning in Life, in a sample of 180 Spanish undergraduates (age range 18-55, M = 22.91, SD = 6.71), measured by means of both Spanish versions of the Religious Orientation Scale and the Purpose-In-Life Test, respectively. The starting point is the Batson and Ventis' conception that the Quest orientation is mature and flexible, but the Intrinsic orientation is dogmatic and uncritical. If it is so, the Quest orientation should be related more positively to meaning in life. Our results indicate that the Intrinsic orientation, but not Quest, explains a higher percentage of the variance of the Meaning in Life, confirming the results obtained in previous research. Batson and Ventis' approach is questioned, and it raises the possibility that intrinsic religious convictions are a source of meaning.

[es] Se analizan las relaciones entre la orientación religiosa y el Sentido de la Vida en una muestra de 180 universitarios españoles (rango de edad 18- 55, M = 22.91, DE = 6.71), medidos a través de versiones españolas de la Religious Orientation Scale y del Purpose-in-Life Test, respectivamente. De ser cierta la concepción de Batson y Ventis de que la orientación de Búsqueda es madura y flexible, mientras que la Intrínseca es dogmática y acrítica, debería ser aquella la que se relacionara de manera más positiva con el Sentido de la Vida. Contrariamente a esto, los resultados confirman lo obtenido en investigaciones anteriores, siendo la orientación Intrínseca la que explica el mayor porcentaje de la varianza de Sentido de la Vida. Esto cuestiona el planteamiento de Batson y Ventis, y plantea la posibilidad de que las convicciones religiosas intrínsecas sean una fuente de sentido.