BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of the present investigation is to define and analyze the environmental awareness of spanish society. For this purpose, a mixed methodology has been used, starting with a quantitative analysis of Barómetro de noviembre 2016 database from Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) based in the construction of indexes and typologies that have allowed to decompose the environmental awareness concept in four dimensions; the afective or attitudinal dimension, the cognitive or knowledge dimension, the conative or dispositional dimension and the active or behavioral dimension; then a multivariable analysis has been applied to know the spanish sociodemographic profiles according to their environmental awareness. From this analysis, three profiles have been obtained in which the qualitative analysis has been focused. This served to investigate the spanish population using semi-structured in-depth interviews, analyzed using narrative configurations. Finally, results have been interpreted from the two perspectives to approach the social reality of the environmental awareness.

[es] El objetivo de la presente investigación es definir y analizar la conciencia ambiental de la sociedad española. Para ello, se ha empleado una metodología mixta, comenzando con un análisis cuantitativo de la base de datos Barómetro de noviembre 2016 del Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS) basado en la construcción de índices y tipologías que han permitido descomponer el concepto de conciencia ambiental en cuatro dimensiones: la dimensión afectiva o actitudinal, la dimensión cognitiva o de conocimiento, la dimensión conativa o disposicional y la dimensión activa o conductual; a continuación se ha aplicado un análisis multivariable para conocer los perfiles sociodemográficos de los españoles según su conciencia ambiental. A partir de ese análisis, se obtuvieron tres perfiles en los que se centró el diseño cualitativo. Este sirvió para indagar en los discursos de la población española mediante la realización de entrevistas en profundidad semi-estructuradas que fueron analizadas utilizando configuraciones narrativas. Finalmente, se interpretan los resultados desde las dos perspectivas para aproximarse a la realidad social de la conciencia ambiental.
[en] This paper presents an intelligent system for longitudinal control of a vehicle using deep reinforcement learning based on the influence of road curvature. The intelligent system consists of an agent based on the deep deterministic policy gradient (DDPG) algorithm for speed control. To train the model agent, the road curvature effect is considered through the perceived acceleration obtained from the lateral acceleration and angular velocity due to the road itself. The results of the intelligent system are continuous acceleration values. The proposed model offers promising results, suggesting that this intelligent system can assist the driver and that the vehicle control system can be applied to semi-autonomous or autonomous driving making driving safer and more comfortable.

[es] Este artículo presenta un sistema inteligente para el control longitudinal de un vehículo mediante aprendizaje por refuerzo profundo basado en la influencia de la curvatura de la carretera. El sistema inteligente consiste en un agente que usa el algoritmo de gradiente de política determinista profundo (DDPG) para controlar la velocidad. Para entrenar al agente del modelo, el efecto de la curvatura de la carretera se considera a través de la aceleración percibida obtenida a partir de la aceleración lateral y velocidad angular debida a la propia carretera. Los resultados del sistema inteligente son valores continuos de aceleración. El modelo propuesto ofrece resultados prometedores, lo que sugiere que este sistema inteligente puede ayudar al conductor y que el sistema de control del vehículo puede aplicarse a la conducción semiautónoma o autónoma haciendo que la conducción sea más segura y cómoda.
[en] The social and school integration of chil- dren with autistic spectrum disorders is a fait accompli in recent years. However, its practi- ce must consider a series of adaptations and adjustments. These children show a variety of heterogeneous limitations, what in the school practice must be translated into an educative performance that responds to their needs and abilities. The goal of this article is to revise some vital questions for the psychoeducative intervention in children with autistic spectrum disorders, for the different schooling systems and for the curricular or social adaptations. Improvements are proposed in order to carry out an effective launch of the different educa- tive measures that must be taken.

[es] La integración social y escolar de los niños con trastorno del espectro autista es un hecho consumado desde los últimos años. Sin embargo, su práctica debe considerar una serie de adaptaciones y ajustes. Las limita- ciones que manifiestan estos niños son muy variadas y heterogéneas, lo que en la práctica escolar debe traducirse por una actuación educativa que de respuesta a sus necesidades y habilidades. El objetivo del presente artícu- lo es revisar algunas cuestiones centrales para la intervención psicoeducativa de los niños con trastorno de espectro autista, las modalidades de escolarización y las adapta- ciones tanto curriculares como sociales. Se proponen algunas mejoras para la puesta en marcha efectiva de las diferentes medidas educativas a adoptar.
[en] Legal secularization begins to take shape in the laws throughout the nineteenth century. It is a phenomenon that includes the decriminalization of certain crimes historically traded by the idea of sin, such as the crime of usury. However, since the previous century it had manifested in the national doctrine and the usus fori of an expansive sense of the cases in which the lender could see justified its benefit or interest. Thus, without continuity or sharp rupture, one can see an evolution that will end up accessing the process of codification with sinuous treatment: the repeal of the crime of usury in 1822, except in its pettiest form; the inclusion, beginning in 1848, of formal irregularities in the administration of loan houses; the addition since 1928 of other restorative criminal figures in part of the strict usury; finally, it has been discarded again by the current Code.

[es] La secularización jurídica comienza a plasmarse en las leyes a lo largo del siglo XIX. Se trata de un fenómeno que incluye la despenalización de ciertos delitos históricamente traspasados por la idea de pecado, como el delito de usura. Sin embargo, ya desde la centuria anterior se había manifestado en la doctrina patria y el usus fori un sentido expansivo de los casos en que el prestamista podía ver justificado su beneficio o interés. Así, sin continuismo ni ruptura tajante, se advierte una evolución que acabará accediendo a la codificación patria con zigzagueante tratamiento: la supresión de la usura en 1822, salvo en su forma más mezquina; la inclusión, a partir de 1848, de las irregularidades formales en la administración de las casas de préstamo; el añadido desde 1928 de otras figuras delictivas restauradoras en parte de la estricta usura; por último, su descarte de nuevo por el Código vigente.
[en] This document presents the design and implementation of an internal control model for the collection process of a Restaurant that has the challenge of implementing emerging technology within its payment options. This model is based on risk analysis and the implementation of effective mechanisms to alert and detect scams in this process. The methodology used to identify risks is described, as well as the necessary controls to mitigate them in administrative management. In the development of this project, a mixed methodology was adopted that integrates qualitative and descriptive approaches in the research. This leads us to the application of the critical processes and procedures implemented in each area of the organization, reinforcing the administrative systems linked to the treasury cycle; This will allow you to control the risks on the inflows and outflows of money obtained by the use of the different means of payment generated by the direct sale of the products offered and the payment of the suppliers that supply the restaurant. When we talk about critical processes, we emphasize those that are involved in everything related to the resource that comes from the treasury process.

[es] Este documento presenta el diseño e implementación de un modelo de control interno para el proceso de cobros de un Restaurante que tiene el desafío de implementar dentro de sus opciones de pago tecnología emergente. Este modelo se basa en el análisis de riesgos y en la implementación de mecanismos efectivos para alertar y detectar estafas en este proceso. Se describe la metodología utilizada para identificar los riesgos, así como los controles necesarios para mitigarlos en la gestión administrativa. En la elaboración de este proyecto, se adoptó una metodología mixta que integra enfoques cualitativos y descriptivos en la investigación. Esto nos conlleva a la aplicación de los procesos y procedimientos críticos implementados en cada área de la organización reforzando los sistemas administrativos vinculados al ciclo de la tesorería; esto permitirá tener control de los riesgos sobre las entradas y salidas de dinero que se obtienen por el uso de los diferentes medios de pago generados por la venta directa de los productos ofrecidos y el pago de los proveedores que abastece el restaurante. Cuando se hable de procesos críticos hacemos énfasis en aquellos que intervienen en todo lo relacionado con el recurso que proviene del proceso de tesorería.
[en] In the study that we presented it tries to determine how it is the involution pattern during the process of the aging. We used a sample of 200 subjects (100 psychology stu- dents and 100 people majors). The tests applied in both cases were, the Stroop Test of words and colors, the VOSP (Battery of test for the visual perception of objects and the space) and a test of reaction time with audi- tory and visual stimuli. The results show that it´snt possible to be determined that a genera- lized deterioration of the mental processes in the aging does not exist, since diverse investi- gations guarantee only the presence of normal and without pathology changes in these pro- cesses.

[es] En el estudio que presentamos se pretende determinar cómo es el patrón de involución durante el proceso del envejecimiento. Para ello utilizamos una muestra de 200 sujetos (alumnos de Psicología y personas mayores). Las pruebas aplicadas en ambos casos fueron, el Test Stroop de palabras y colores, el VOSP (Batería de test para la percepción visual de objetos y del espacio) y una prueba de tiempo de reacción con estímulos auditivos y visua- les. Los resultados muestran que no existe un deterioro generalizado de los procesos cogni- tivos en el envejecimiento, puesto que diver- sas investigaciones avalan tan solo la presen- cia de cambios normales y no patológicos en dichos procesos.
[en] The aim of this final project is to analyse one of the main challenges confronting the modern tax system, the mismatch between the current Permanent Establishment (PE) and the new Digital Economy. In this way, we firstly expose the main challenges of this New Economy like the attribution of profits to intangibles and the ability to obtain profits without requiring physical taxable presence. We also make a review of the PE Concept, considering its origin, historical evolution and its regulation inside the Spanish legal system and inside the MC OCDE. Afterwards, we expose Action 7 of Action Plan on BEPS, focusing on circumvention practices and the proposed measures against them. Finally, the Airbnb analysis will allow us to know the way in which, with the current tax criteria, the profits made by MNEs are being taxed, and to reflect on how measures like Google Tax or Digital Significative Presence could alter de situation, defining a new concept of PE.

[es] El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es analizar uno de los principales retos a los que se enfrenta la fiscalidad moderna, esto es, la inadecuación del concepto de Establecimiento Permanente (EP) a la nueva Economía Digital. De este modo, se comienza exponiendo los retos que plantea esta Nueva economía, como la atribución de beneficios a intangibles, o la obtención de rentas sin necesidad de una presencia física imponible. Asimismo, se hace un repaso del concepto de EP, su origen y evolución histórica, así como su regulación en el MC OCDE y en el ordenamiento jurídico español. Posteriormente, se exponen las prácticas elusivas recogidas en la Acción 7 del Plan de Acción BEPS y las medidas propuestas contra las mismas. Finalmente, el análisis de Airbnb permitirá observar la forma en que tributan las MNEs tecnológicas en el actual sistema tributario internacional, y reflexionar hacía donde la dirigen medidas como la Tasa Google o la Presencia Digital Significativa, que reformula el concepto de EP tal y como lo conocemos.
[en] The main goal of this project is to create a 2D animation music video for the song "Perdón por ser tan sexy" by the singer Grande Amore. The song's theme is quite mischievous, so the animation style and aesthetics align with this concept. The backgrounds are crafted using the collage technique, a versatile method that enhances the punk vibe of the song. Another objective is to construct an audiovisual piece that combines my personal artistic style with the singer's, showcasing my adaptability in handling professional assignments. This endeavor aims to generate a portfolio that highlights my capabilities and facilitates entry into the professional realm.

[es] El objetivo principal de este proyecto es hacer un videoclip de animación 2D para el tema "Perdón por ser tan sexy" del cantante Grande Amore. El tema de la canción es bastante gamberro, por lo que el tipo de animación y estética acompaña esta idea. Los fondos están construidos con la técnica del collage, una técnica muy versátil que ayuda a reforzar el tono punk que tiene la canción. Otro objetivo es poder construir una pieza audiovisual combinando mi estética como autor con la del cantante, para poder demostrar mi capacidad de adaptación a la hora de hacer un encargo profesional y generar así porfolio para poder entrar en el mundo profesional.
[en] The main aim of this research was to check the effectiveness of the keyword mnemonic in the acquisition of Basque vocabulary, with high and low image words when there was immediate and long-term recall and short and long lists of words to find the effectiveness of the keyword method in the acquisition of vocabulary in Basque with high and low image words with long-term recall, without a task of immediate recall with short lists of words. We also wanted to see the effectiveness of keyword mnemonics in the acquisition of long-term Basque vocabulary, in the absence of immediate recall test with short word lists, and the influence of short-term recall on long-term memory term. For this purpose, students of Secondary School of the province of A Coruña participated. The effectiveness of the different methods of keyword production (colleagues, researcher, participants) was compared and the method consisting on learning by repetition was used as a control group. The participants' image control and vividness capacity was also measured, in order to check whether this fact had influence over the recall. The results showed that in the normal immediate recall of the total number of words, the keyword method was superior when the colleagues generated the keyword, compared to the other conditions: researcher, participants and repetition.

[es] El objetivo principal de esta investigación era comprobar la eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en la adquisición de vocabulario en euskera, con palabras altas y bajas en imagen cuando el recuerdo era a corto y largo plazo, y con listas cortas y largas de palabras. También se quiso ver la eficacia de la mnemotecnia de la palabra clave en la adquisición de vocabulario en euskera a largo plazo, en ausencia de prueba de recuerdo inmediato con listas cortas de palabras, y la influencia del recuerdo a corto plazo en el recuerdo a largo plazo. Para ello, se emplearon alumnos de Educación Secundaria Obligatoria de la provincia de A Coruña. Se comparó la eficacia de diferentes métodos de producción de la palabra clave (compañeros, experimentadora, participantes) y se utilizó el aprendizaje por repetición como grupo control. También se midió la capacidad de control y de viveza de imagen de los participantes para comprobar si influían en el recuerdo. Se encontró que, en el recuerdo inmediato normal del total de palabras, el método de la palabra clave era superior cuando eran los compañeros los que generaban la palabra clave, frente a las otras condiciones: experimentadora, participantes y repetición
[en] In front of the Le Corbusier's horizontal and pictorical opening, the wall-opening widens the denial of the structure, producing the maximum interior-exterior relationship. The research about its shape, work and the progresses that time and technique have provided it will let us to explore its possibilities through two pioneering experiments in diff erent contexts: the Coca Cola Factory in A Coruña and the Lovell HealThHouse in Los Angeles, two great examples to understand this category of architectural opening.

[es] Frente al hueco pictórico corrido corbusieriano, el hueco paño amplía la negación de la estructura que éste ofrecía para producir la máxima relación interior-exterior. Indagar en su formalización, así como en los avances que el tiempo y la técnica han facilitado, permitirá explorar sus posibilidades. Las experiencias pioneras en dos contextos tan diferentes como A Coruña y Los Ángeles, hacen de la fábrica de Coca- Cola y la Lovell HealThHouse dos magníficos ejemplos que nos permiten acercarnos a esta categoría de hueco arquitectónico.
[en] Ssu72 is an essential phosphatase for cell viability that performs various functions in the cell and is present in all eukaryotes. To deepen the knowledge of the Ssu72 functions and to identify new factors that interact with it, we performed suppression analysis, of the temperature sensitivity phenotype in several mutants of this factor with a high copy library of Saccharomyces cerevisiae. After the identification and characterization of the candidates were found two possible suppressors. The most promising result is the involvement of SKT5 (Chs4) on regulatory protein chitin synthase activity as a suppressor of the 18D2 mutant defects. This result suggests a new role for Ssu72 in the cell.

[es] Ssu72 es una fosfatasa esencial para la viabilidad celular que desempeña varias funciones en la célula y está presente en todos los eucariotas. A fin de profundizar en el conocimiento de la función de Ssu72 e identificar nuevos factores que interaccionen con él, se procedió al análisis de supresión, del fenotipo de sensibilidad a la temperatura de varios mutantes de éste factor con una genoteca en alto número de copias de la levadura Saccharomyces cerevisiae. Tras la identificación y caracterización de los candidatos se encontraron dos posibles supresores. El resultado más prometedor es la implicación de Skt5 (Chs4) una proteína reguladora de la actividad quitina sintasa como supresora de defectos en el mutante 18D2. Este resultado sugiere un nuevo papel de Ssu72 en la célula.
[en] The aim of this research was to perform an analysis of gender stereotypes of Galician primary and secondary education schoolchildren according to age, educational stage and gender in Galicia. The sample, that was chosen for convenience according to the centers that were accessed, consisted of a total of 856 students from 10 to 16 years old, of whom 402 were Primary Education and 448 of Secondary Education; 448 were boys (52.3%) and 408 were girls (47.7%). The data collection was conducted through to the Instrument for measuring gender stereotypes in the physical activity and sport of Spanish children and adolescents (CEGAFD) (Granda, Alemany & Aguilar, 2018). The results obtained showed significant statistical differences in the factors studied, namely, differences associated with gender and its relation to physical activity and sport [age (p <.001); educational stage (p <.001)]; sport and gender [age (p <.001); gender (p <.001)]; stereotypes associated with sport and physical activity [age (p <.001); gender (p <.001)]; beliefs about sport and gender [age (p <.001); educational stage (p <.001)]; Physical Education and gender classes [age (p = .021); educational stage (p = .004)]. As a conclusion to this research we must say that, as a general rule, Primary schoolchildren give lower scores than Secondary ones in the dimensions studied in their perception of stereotypes, where girls perceive more marked stereotypes.

[es] El objetivo de este estudio fue realizar un análisis de los estereotipos de género del alumnado gallego de Educación Primaria y Educación Secundaria en función de la edad, etapa educativa y género en Galicia. La muestra, que elegida por conveniencia según a los centros que se tuvo acceso, estuvo constituida por 856 estudiantes de entre 10 y 16 años (Medad = 12,45; DE = 1,79), de los cuales 402 eran de Educación Primaria y 454 de Educación Secundaria; 448 fueron niños (52,3%) y 408, niñas (47,7%). Se realizó una recogida de datos a través del instrumento de medición de los estereotipos de género en la actividad física y el deporte de los niños y adolescentes españoles (CEGAFD) (Granda, Alemany y Aguilar, 2018). Los resultados obtenidos mostraron que existen diferencias estadísticamente significativas en los factores estudiados, a saber, diferencias asociadas al género y su relación con la actividad física y el deporte [edad (p < 0,001); etapa educativa (p < 0,001)]; deporte y género [edad (p < 0,001); género (p < 0,001)]; estereotipos asociados al deporte y actividad física [edad (p < 0,001); género (p < 0,001)]; creencias sobre deporte y género [edad (p < 0,001); etapa educativa (p < 0,001)]; clases de Educación Física y género [edad (p = 0,021); etapa educativa (p = 0,004)]. Como conclusión a este estudio debemos decir que, como norma general, los escolares de Educación Primaria otorgan puntuaciones menores que los de Secundaria en las dimensiones estudiadas en la percepción que tienen sobre los estereotipos, donde las niñas perciben unos estereotipos más marcados.