BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquesta investigació analitza el mesurament de valors en videoclips sexistes i no sexistes visionats per un grup de 31 individus entre 20 i 30 anys. L'eina utilitzada per l'avaluació de valors ha estat el ProtocoloEva® desenvolupat pel grup d'investigació LAICOM de la Universitat Autònoma de Barcelona. Tot i la dispersió de respostes per les potències de valor més elevades, els clips sexistes vehiculen valors de forma negativa i els clips no sexistes ho fan de forma positiva. La investigació conclou que la dignitat i la igualtat són els valors més percebuts en els quatre videoclips.

[en] This investigation analyses the measurement of values from four sexist or not sexist music videos watched by 31 people between 20 and 30 years old. The analytic tool used to evaluate the values is ProtocoloEva®, developed by the investigation group LAICOM at the Universitat Autònoma de Barcelona. Despite the dispersion of answers for the most elevate value potencies, sexist music videos associate negative values and not sexist music videos associate positive values. The investigation concludes that dignity and equality are the values more perceived on four music videos.
[ca] Al llarg del segle XVIII i de la primera meitat del XIX, una complexa combinació de múltiples causes en diferents llocs de Gran Bretanya va donar lloc a una sèrie de revolucions progressives i entrellaçades a petita i gran escala, que amb el temps es van conèixer com a Revolució Industrial, un terme documentat per primera vegada en 1799. Aquest procés històric no es va desencadenar en un moment concret com s'havia teoritzat anteriorment, ni de manera homogènia en tot el territori, sinó de manera regional, sobretot al principi.

[en] Throughout the 18th century and the first half of the 19th century, a complex combination of multiple causes in different locations in Great Britain led to a series of progressive and interlocking small and large-scale revolutions, which came to be known as an Industrial Revolution, a term documented for the first time in 1799. This historical process did not take off at any single specific moment in time as previously theorised, nor in a homogeneous way all over the territory but on a regional basis, particularly at the beginning.
[ca] Amb aquest treball de fi de grau es pretén realitzar un estudi descriptiu i comparatiu sobre la traducció de cançons, més concretament d'aquelles que apareixen en pel·lícules. Es perfilen així unes eines per poder analitzar aquestes cançons. Per a l'anàlisi, he escollit cinc cançons que apareixen en la pel·lícula Mary Poppins i he comparat la versió original amb la seva versió francesa. El treball comença descrivint la traducció audiovisual i les seves dues modalitats més característiques, la subtitulació i el doblatge, esmentant les seves restriccions més importants. A aquestes restriccions caldrà sumar-los més tard aquelles de la traducció de cançons: el nombre de síl·labes, la distribució accentual, el ritme i la rima. Així, analitzarem tots aquests factors en el nostre corpus de cançons de Mary Poppins. Una vegada tinguem els resultats, conclourem amb les estratègies de traducció que s'han utilitzat per traduir les cançons al francès

[en] The present work is a descriptive and comparative study of the translation of songs, specifically the ones which appear in movies. We have created then some tools to analyze these songs. We have taken five songs from the movie Mary Poppins and we have analyzed and compared their original version with their French version. First of all, we will speak about the audiovisual translation and its two most important modalities, subtitling and dubbing. We will also develop its more important constraints. Later, the restrictions of the translation of songs will be added: the number of syllables, distribution of accents, the rhythm and the rhyme. We will finally analyze all these components in our selection of Mary Poppins songs. Once we have the results, we will conclude with the translation strategies that have been used to translate these songs into French
[ca] En el present article es fan un seguit de propostes d'anàlisi sobre un conjunt de necròpolis de la conca oriental del Duero entre els segles V i VIII. Per això, i com a pas previ necessari, es realitza una crítica de la historiografia dels estudis dels anomenats entorns des d'una perspectiva político-històrica, ressaltant els apriorismes científics generats en el desenvolupament historiogràfic que han generat al seu torn uns límits en les anàlisis de les necròpolis que obstaculitzen la seva investigació.

[en] In this paper some new proposals for the analysis of a group of necropoles located in the oriental Duero basin between Vth and VIIIth century are made. As a previous and essential step, a historiographical critic of the studies from a political-historical perspective is carried out, standing out the scientific apriorisms that have limited recent researches.
[ca] Introducció: A l'assignatura Instruments Informatitzats d'Avaluació i Diagnòstic (IIAD) els estudiants recullen i entreguen dades al llarg del curs, estructurades en sis blocs. Cadascun d'aquests depèn de les dades generades per tots els alumnes de la classe al bloc anterior. Malgrat l'òptim per gestionar les dades recollides per molts usuaris es un sistema gestor de bases de dades (SGBD), massa sovint no és un eina fàcilment implementable en plataformes docents d'ús comú, com el Campus Virtual (CV) de la UAB. Objectiu: Aquest treball presenta el sistema de gestió de les dades recollides pels alumnes matriculats a IIAD. Mètode:L'alumne accedeix a través del CV de l'assignatura a sis formularis web que ha d'omplir durant el curs amb la informació que elabora i/o recull. De forma transparent per ell, cada bloc que entrega genera un email que el professor rep en una carpeta del seu gestor de correu. Les dades de la carpeta són llegides i gestionades amb arxius de sintaxi d'SPSS que generen el material necessari per realitzar el bloc següent. Conclusions:Aquest mètode de gestió de les dades ha permès emular l'ús d'un SGBD amb un eina estàndard (el CV) que no la té implementada. És sòlid, ja que no té requisits de programari a l'ordinador local, i és generalitzable a altres assignatures amb problemàtiques semblants i a altres programaris de gestió diferents d'SPSS. En qualsevol cas, es recomana emprar un programari que, mitjançant l'ús de sintaxi o similar, permeti que els processos siguin reutilitzables d'any en any. El sistema presentat és òptim quan no s'adoptin plataformes, com Moodle, més flexibles pel professor que el CV de la UAB.

[en] Introduction: In the subject Instruments Informatitzats d'Avaluació i Diagnòstic (IIAD) the students pick up and give data throughout all the curs, which are structured in six blocks. Each of these blocks depend on the data generated in the one before by the last class. Although the best option in order to work with a large data is a relational database management system, not often is easy for implementing at academic platforms as the Campus Virtual of UAB. Aim: This work presents a data based manager system of the ones pick up by the students matriculated in IIAD. Method: The student has, in CV, six formularies web that ought to fill during the curs. Without knowing by the student, each of those blocks sends a email to professor's specific folder. Data of this file is read and managed with SPSS's syntax files that generate enough material for the next block. Conclusions: This data based management method has allowed emulating a relational database management system with a tool like Virtual Land that hasn't one. It's tough - it doesn't need programming at local computer- and it's transportable to others subjects with similar difficults and to others managements softwares differents from SPSS. Anyway, it's recommended to use a software that, with syntax or something so, allow that the processes were reusable year after year. The system presented is better when there's no platforms, like Moodle, more flexible for the professor than the UAB's CV.
[ca] En aquest Treball de Fi de Grau es crea i s'organitza la segona edició d'Avengers Fan Con, un esdeveniment perquè els fans de l'Univers Cinematogràfic Marvel puguin reunir-se i celebrar la seva passió compartida pels superherois i les superheroïnes. A l'esdeveniment s'hi faran tota mena d'activitats (jocs, concursos, taules rodones...) i es podrà comprar merchandising exclusiu i menjar temàtic. En aquest projecte es du a terme tot el procés de creació de l'esdeveniment, des de la primera fase d'investigació sobre el mercat i el públic, al desenvolupament i planificació de totes les activitats i actes.

[en] In this Bachelor's Degree Final Project, the second edition of Avengers Fan Con is created and organized, an event for fans of the Marvel Cinematic Universe to meet and celebrate their shared passion for superheroes and superheroines. All kinds of activities Will take place at the event (games, contests, panel discussions...), and exclusive merchandising and themed food Will be available for purchase. In this project, the entire process of creating the event is carried out, from the first phase of research on the market and the public to the development and planning of all the activities and acts.
[ca] Aquest treball pren com a objecte d'estudi el videojoc japonès Dragon Quest (Enix, 1986) i el seu procés d'adaptació al mercat estatunidenc. Per entendre les decisions preses per modificar l'apartat estètic original del producte per part dels agents de distribució es contextualitzarà l'origen de Dragon Quest a la indústria del videojoc japonès, en el gènere dels videojocs de rol i en com encaixa dins de l'ecosistema de consum dels productes culturals japonesos. Un cop presentat el producte i l'entorn local en què es consumeix s'analitzarà quins elements van modificar la seva figura per tal de disminuir-ne l'aroma cultural. Posteriorment, després d'analitzar l'impacte de Dragon Quest al Japó i als Estats Units, s'investigarà per què fora del Japó gaudeix de menys popularitat que una altra franquícia de videojocs japoneses del mateix gènere anomenada Final Fantasy (Square, Square Enix, 1987-).

[en] This research takes as its object of study the Japanese videogame Dragon Quest (Enix, 1986) and its adaptation process to the US market. To understand the decisions made by the distribution agents in order to modify the original art style of the product, the origin of Dragon Quest in the Japanese videogame industry, and its role in the role-playing videogame genre will be contextualized, as well as the way it fits in the consumption system of Japanese cultural products. After that, the elements that were modified in its figure in order to erase its cultural odor will be analyzed. Subsequently, after analyzing the impact of Dragon Quest in Japan and in the United States, research will be focused on why it is less popular than another Japanese videogame franchise, that belongs to the same genre, which is called Final Fantasy (Square, Square Enix, 1987-).
[ca] L'anòmia es pot definir com la incapacitat en la recuperació dels noms dels conceptes. És un símptoma present en tots els tipus d'afàsia. El tractament principal de l'afàsia i, més en concret, de l'anòmia, és el logopèdic. El present treball explora la combinació del tractament logopèdic en suport informatitzat amb el tractament cara a cara individualitzat, una pràctica cada vegada més utilitzada degut a la limitació actual de recursos i a les múltiples avantatges que presenta el tractament informatitzat. L'objectiu de l'estudi és comparar la efectivitat del tractament de l'anòmia en pacients amb dany cerebral adquirit en fase aguda utilitzant dos sistemes conceptualment diferents de neurorehabilitació en suport informatitzat en un període d'un mes. També, s'ha realitzat un anàlisis comparatiu dels resultats en funció del tipus d'anòmia predominant dels pacients. Els resultats mostren una millora estadísticament significativa en els 60 pacients estudiats (p<0,001). No s'han observat diferències significatives en relació al enfocament de tractament informatitzat utilitzat (p=0,722) ni al tipus d'anòmia que presenten els pacients (p=0,226). Per últim, no s'observen diferències estadísticament significatives entre les puntuacions en funció del tipus d'anòmia i del tractament (p=0,957), és a dir, els dos factors alhora. S'han discutit els resultats en el marc dels models de llenguatge apuntant a que la distinció entre dèficits fonològics i semàntics i la distinció entre tractaments fonològics i semàntics podria no ser tan clara, el que estaria relacionat amb la naturalesa de la denominació (interactiva, feedback-forward).

[en] Anomia can be defined as a word retrieval deficit. It is a common symptom in all types of aphasia. The main treatment for aphasia and, more specifically, for anomia, is speech therapy. This study explores the combination of computer-assisted treatment and face-to-face sessions, a practice that is becoming more and more used due to the limitation of resources and the multiple advantages that computer-based rehabilitation offers. The objective of this study is to compare the effectiveness of anomia treatment in patients in the acute stage who suffer from acquired brain damage using two conceptually different computer-assisted rehabilitation programs in a period of one month. Moreover, we performed a comparative analysis related to predominant anomia type. Results show a statistically significant improvement in the group of 60 patients studied (p<0,001). No differences have been observed related to treatment approach (p=0,722) or the type of anomia that patients presented (p=0,226). Besides, no statistically significant differences were found between scores depending on the type of anomia and the treatment (p=0,957), that is, both factors at the same time. The results have been discussed in the framework of language models, pointing out that the distinction between phonological and semantic deficits and the distinction between phonological and semantic treatments may not be so clear, which would be related to the nature of naming (interactive, feedback-feedforward).
[ca] Aquest Treball de Fi de Grau (TFG) estudia la realitat editorial actual de les traduccions de novel·la del castellà al català. Per a aconseguir-ho, hem recopilat les novel·les traduïdes del castellà al català de deu dels autors espanyols més coneguts (i reconeguts) del panorama estatal, a mode de mostra. Seguidament, hem analitzat les editorials que han publicat aquestes traduccions, i hem obtingut així una panoràmica del món editorial català. Per completar el treball, hem inclòs les biografies i totes les obres que els traductors dels deu autors seleccionats a l'inici han traduït del castellà al català. El resultat ha estat una gran xarxa, una mena de directori de les publicacions amb informacions rellevants, com les combinacions lingüístiques, la formació, les especialitats i les aptituds que els han ajudat a fer les traduccions d'aquests autors.

[en] This work is focused on the current editorial reality of translations of novels from Spanish into Catalan. In order to have a detailed study, we have compiled the novels translated from Spanish into Catalan written by ten of the best-known -and recognised- Spanish authors as a sample. Then, we have analysed the publishing companies that published these translations and, thus, obtaining an overview of the Catalan publishing world. To complete the work, we have included the biographies and all the publications that the translators of the authors selected at the beginning have translated from Spanish into Catalan. As a result, we have obtained a large network, some kind of a directory of publications with relevant information, such as language combinations, education, specialities and skills that helped them translate these authors.
[ca] La psicologia del color aplicada a l'elaboració de la interfície que es dissenyi per a un curs virtual jugarà un paper important en les possibilitats d'aprendre. Si no és elaborada de manera adequada, repercuteix immediatament en la motivació i l'aprenentatge de l'estudiant. La interfície gràfica ha de ser estimulant, explícitament, consistent i funcional, perquè l'alumne l'entengui i explori fàcilment.

[en] Color psychology applied to the development of the interface that is designed for a virtual course will play an important role in learning opportunities. If not prepared properly, immediately affects motivation and student learning. Graphical interface has to be stimulating, explicit, consistent and functional, so that the student understands it and explores it easily.
[ca] L'objectiu d'aquest projecte és l'exploració dels plans d'igualtat en les PIMES. La llei d'igualtat 03/2007 és precisa per les "grans empreses" però la problemàtica sorgeix en el terreny de les PIMES, ja que la normativa en aquests supòsits és caracteritzà per ser confusa i poc clara. Aquest fet s'accentua perquè el nostra teixit productiu té una clara predomina d'aquesta tipologia d'empreses. A partir de la lectura acadèmica sobre el tema i d'entrevistes a les dues parts contraposades en relació laboral, com són la part sindical i la patronal, s'analitza quines són les possibles vies d'implantació dels Plans d'igualtat (PI), com s'està actuant vers els plans en aquestes empreses i el punt de vista dels actors.

[en] The aim of this project is the exploration of equality plans in SMEs. The equality law 03/2007 is required for the "big business" but the problem arises in the field of SMEs, as the rules in these cases are characterized for being confusing and unclear. This is accentuated because our productive sector is clearly dominated by this type of company. From the academic reading on the subject and interviews with the two opposing sides in the employment sector, such as the union and the employer, we analyze what the possible ways of implementation of equality plans (PI) are, the way in which these companies are acting towards the plans and the view of the actors.
[ca] En aquest TFG es comparen diferents aspectes de Eat Pray Love i les traduccions a l'espanyol, el català i l'italià. Els aspectes comentats són la macroestructura, el títol, els topònims, els antropònims, el lèxic gastronòmic, els tòpics lingüístics, algunes expressions i frases fetes, alguns sintagmes i oracions, alguns fragments, les comparacions i descripcions i una referència cultural musical.

[en] This TFG is the comparison of different aspects in Eat Pray Love and the translations into Spanish, Catalan, and Italian. The commented aspects are their macrostructure, their title, toponyms, anthroponyms, gastronomy vocabulary, collocations, some expressions and idioms, some sentences and syntagmas, some passages, comparisons and descriptions, and a cultural reference about music.
[ca] Aquest estudi de cas explora les experiències diàries sobre l'entorn i el veïnat d'alguns residents del barri dels Quatre Cantons de Cerdanyola i Tiana-Pont Vell de Ripollet. Plantegem una mirada feminista i decolonial sobre el que és urbà, així com un enfoc intercultural per apropar-nos al barri on hi conviuen persones diverses en edat, gènere, país de naixement... A través de converses informals establertes amb disset persones i un seguit de fotografies realitzades, exposem com el parc i els bancs que hi ha a la zona generen teixit social o com, per exemple, la cuina i el menjar apropen al veïnat.

[en] This case study explores the daily experiences about the environment and the neighborhood of some residents of Quatre Cantons in Cerdanyola and Tiana-Pont Vell in Ripollet. We present a feminist and decolonial perspective on what is urban, as well as an intercultural approach to understanding the neighborhood where diverse people coexist in terms of age, gender, country of birth… Through informal conversations with seventeen people and a series of photos, we illustrate how the park and benches in the area foster social connections or how, for example, cooking and food bring the neighborhood closer.
[ca] El desenvolupament dels estudis postcolonials va permetre aplicar la noció de colònia a uns altres contextos espacials i temporals, com aquells àmbits dins dels Estats Nacionals (Territoris, colònies agrícoles o reserves indígenes) que es van constituir en l'alteritat de la nació. L'article analitza la formació del Territori del Nord-oest del Riu Ohio dels Estats Units (1787) i la constitució dels Territoris Nacionals a l'Argentina (1884). A través de l'estudi de les normes que organitzen aquests territoris, s'hi identifiquen les semblances i les diferències en el seu procés de configuració. Finalment, s'hi plantegen algunes hipòtesis que podrien contribuir a explicar el curt manteniment dels Territoris als Estats Units i la llarga permanència dels Territoris Nacionals a l'Argentina.

[en] The development of postcolonial studies leads the application of the colonial idea to other spatial temporal contexts like those environments inside National States (Territories, agricultural colonies, indian reservations). They turned to be the "otherness" of nation. This paper analyzes the formation of the Territory Northwest of the River Ohio in United States (1787) and the constitution of National Territories in Argentina (1884). Through the study of the norms that organize these territories we identify similarities and differences between their configurations. Finally, we discuss some hypothesis that could contribute to explain the short period of maintenance of the Territories in United States and their long existence in Argentina.
[ca] Estudi dedicat a la vida i obra de l'escenògraf Francesc Soler i Rovirora (1836-1900) escrit pel crític i historiador de l'art Feliu Elies (1878-1948). Obra il·lustrada amb de les seves creacions (figurins, dibuixos i gran varietat d'escenografies)

[en] Study on the life and work of the designer Francesc Soler i Rovira (1836-1900) written by the art critic and historian Feliu Elias (1878-1948). Book illustrated with photographs of his creations (figurines, drawings of scenery and variety of scenery)