BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of our study is to identify characteristics of how pre-service teachers notice teaching situations. We analyse thirty-nine narratives written by prospective teachers about events that they identified as relevant in the teaching and learning situations during their period of practices at primary schools. Results indicate that professional noticing is supported by some characteristics that focused on identifying relevant mathematical elements in the activity and using them to interpret students' understanding, and making teaching decisions considering the interpretation of the students' understanding. These two features allow us to define dependence relations between the cognitive skills of identifying, interpreting and making teaching decisions that conceptualize the notion of professional noticing. Finally, some implications for teacher education are provided.

[es] El objetivo de este estudio es identificar características de cómo estudiantes para maestro miran de manera estructurada las situaciones de enseñanza. Se analizaron treinta y nueve narrativas escritas por estudiantes para maestro sobre sucesos que identificaron como relevantes en las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas durante su período de prácticas. Los resultados indican características de cómo estudiantes para maestro miran de manera estructurada una situación de enseñanza, que se apoyan en la identificación de elementos matemáticos relevantes en la actividad y su uso para interpretar la comprensión de los estudiantes, y en la propuesta de decisiones sobre la enseñanza basada en su interpretación previa de la comprensión. Estas características nos permiten definir relaciones de dependencia entre las destrezas cognitivas de identificar, interpretar y decidir que articulan la competencia docente mirar profesionalmente. Finalmente, generamos algunas implicaciones para la formación de maestros.
[en] This paper presents our Cross-lingual Question Answering (CL-QA) system, called BRILI. It has participated in the 2006 edition of the Cross-Language Evaluation Forum (CLEF) being ranked first at English–Spanish Question Answering task. BRILI is based on the Inter Lingual Index (ILI) Module of EuroWordNet. Besides, tests on official questions from the CLEF justify our strategy.

[es] Este artículo presenta nuestro sistema de Búsqueda de Respuestas (BR) bilingüe, llamado BRILI. BRILI ha participado en la tarea de BR Inglés–Castellano de la edición del 2006 del "Cross-Language Evaluation Forum" (CLEF) quedando en primera posición. BRILI está basado en el uso del módulo ILI ("Inter Lingual Index") de EuroWordNet. Además, se muestra una evaluación sobre el conjunto de preguntas oficiales del CLEF que justifica nuestra estrategia.
[en] The following article presents the common characteristics of the problem of school violence as it occurs in Spain, as well as globally. The author proposes to rename the phenomenon by using the Spanish neologism disconvivencialidad (a term that implies a direct opposition to pacific co-existence.) Among some other reasons, the term clarifies the long-term consequences that an inappropriate school environment has over democracy. A survey was conducted among students and schoolteachers, in order to obtain a better understanding of the characteristics of the problem-focusing on its consequences. The survey asked teachers and students for what they thought the consequences of certain negative school behaviors were. The article discusses the results, and proposes interventions for building a healthy school environment.

[es] El artículo presenta las características comunes de la problemática de la violencia escolar en España y el mundo, y retoma una propuesta previa del autor de renombrarla como disconvivencialidad, de modo que se entienda su amenaza, a largo plazo, para la democracia. Para conocer mejor las características del fenómeno, y en particular sus consecuencias, se realizó una encuesta a estudiantes y docentes escolares. La encuesta tenía como finalidad de conocer cuáles creían estos actores educativos que eran las consecuencias de determinadas conductas disconvivenciales sobre el clima escolar. El artículo revisa los resultados y propone intervenciones para la construcción de una convivencia escolar sana.
[en] Among the educational objectives in advanced courses of computers architecture there is usually one that states that students should be able to describe and analyze how the cache coherence protocols work. Although these protocols are relatively simple, it is necessary to analyze many different situations to understand how they address all the details of the problem they solve. This makes them complex to be explained and to be understood. A tool that illustrates graphically the operation of these protocols should greatly facilitate the teaching/learning of these protocols. With the aim of improving the teaching on this subject, we have developed three interactive animations that show how some of the most frequently used cache coherence protocols work. For each protocol, a sequence of read and write operations illustrates all possible situations that can take place in each protocol. The tool is interactive in that the student can go forward and backward to understand/ study the different actions that occur at each step.

[es] Entre los objetivos formativos de los cursos avanzados de arquitectura de computadores suele estar el de que los estudiantes sean capaces de describir y analizar el funcionamiento de los protocolos de coherencia de cachés. Aunque dichos protocolos son relativamente sencillos, es necesario analizar muchas situaciones diferentes para entender cómo abordan todos los detalles del problema que quieren resolver. Lo que hace que sean complejos de explicar y de comprender. Una herramienta que ilustrara gráficamente el funcionamiento de dichos protocolos facilitaría enormemente su enseñanza/aprendizaje. Con objeto de mejorar la docencia de dicha materia, hemos desarrollado tres animaciones interactivas que muestran cómo funcionan tres de los protocolos de coherencia de caché más frecuentemente utilizados. Para cada protocolo, una serie de operaciones de lectura/escritura ilustran todas las posibles situaciones que pueden darse. Las animaciones permiten avanzar y retroceder para poder entender/estudiar mejor las acciones que tienen lugar en cada paso.
[en] The European Higher Education Area implies that new computer engineers must acquire a series of professional skills. Some learning methodologies such as project-based learning (PBL) help develop these capabilities. This work presents a teaching experience developed with PBL during the last 5 years in the Computer Engineering degree. While the students learn about how to organize the infrastructure of a data network in the physical layer through Structured Cabling Systems (SCS), acquire professional skills. It is developed in four phases, to finish with the installation and testing of its own pilot SCS. The project is evaluated with a rubric of 7 dimensions. With a participation of more than 90%, students consider this methodology more stimulating, motivating and profitable with a very good evaluation compared to a traditional expository methodology.

[es] El Espacio Europeo de Educación Superior implica que los nuevos ingenieros informáticos deben adquirir una serie de competencias profesionales. Algunas metodologías de aprendizaje como el aprendizaje basado en proyectos (ABP) ayudan a desarrollar estas capacidades. Este trabajo presenta una experiencia docente con ABP durante los últimos 5 años en el grado de Ingeniería Informática, para trabajar competencias profesionales genéricas o transversales, entre otras, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico o la planificación del tiempo. Y mientras, los estudiantes aprenden sobre cómo organizar la infraestructura de una red de datos en la capa física a través de los Sistemas de Cableado Estructurado (SCE). Está desarrollado en cuatro fases, para finalizar con la instalación y prueba de su propio SCE piloto. El proyecto está evaluado con una rúbrica de 7 dimensiones: contextualización, satisfacción y motivación, aprendizaje, habilidades, mejora, profesorado y metodología. Con una participación superior al 90%, los estudiantes consideran esta metodología más estimulante, motivadora y provechosa con una valoración muy buena frente a una metodología tradicional expositiva.
[en] Ph.D. thesis in Computer Science written by Parth Gupta under the supervision of Dr. Paolo Rosso (Universitat Politècnica de València) and Dr. Rafael E. Banchs (Institute for Infocomm Research, Singapore). The thesis was defended in Valencia (Spain) on January 26, 2017. The doctoral committee comprised of the following doctors: Eneko Agirre (University of the Basque Country), Julio Gonzalo (Universidad Nacional de Educación a Distancia) and Jaap Kamps (University of Amsterdam). The thesis got the grade of outstanding Cum Laude.

[es] Tesis doctoral en Informática realizada por Parth Gupta bajo la supervisión del Dr. Paolo Rosso (Universitat Politècnica de València) y el Dr. Rafael E. Banchs (Institute for Infocomm Research, Singapore). La tesis se defendió en Valencia (España) el 26 de enero de 2017. El comité de doctorado estuvo compuesto por los siguientes doctores: Eneko Agirre (Universidad del País Vasco), Julio Gonzalo (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y Jaap Kamps (Universidad de Amsterdam). La tesis obtuvo la calificación de sobresaliente Cum Laude.
[en] The article presents and discusses the insights of the residents of Canela, located in the south of Brazil, regarding the Christmas Dream festival [Sonho de Natal] and tourism. A questionnaire with open and closed questions was applied to 96 people [tourists and local residents] in 2014 and 2015-2016. The study selected responses to open questions to determine how the city and the event are understood. The answers allow the terms 'City', 'Tourist Town' and 'Event Town' to be used as analytical indicators. The method used to analyse the responses was Collective Subject Discourse, which sums up the insights of the local people in each town of Canela. The results indicate a division between Tourist City and Event City, which overlap what could be considered as the "real" city.

[es] El artículo discute la percepción de los habitantes de Canela, localizada en el sur de Brasil, sobre el evento Sueño de Navidad y sobre el turismo. Fueron entrevistadas 96 personas [turistas e locales] en 2014 y 2015-2016, a través de un cuestionario con preguntas abiertas. El estudio seleccionó respuestas para preguntas abiertas sobre la comprensión de la ciudad y el evento. Las respuestas permiten utilizar como indicadores analíticos las palabras 'Ciudad Cotidiana', 'Ciudad Turística' y 'Ciudad Evento'. El método para analizar las respuestas es el Discurso del Sujeto Colectivo, resumiendo las percepciones locales sobre cada una das ciudades presentes en Canela. El resultado indica la presencia en Canela de la Ciudad Turística y la Ciudad [de] Evento, sobrepuestas sobre la que podría ser considerada como la ciudad "real".
[en] In the Rojales area, at the southern border of the Low Segura Basin (province of Alicante), we have studied four formations already defined by Montenat (1973, 1977). All of them constitute a continue stratigraphic succession and represent a general regressive sequence, where open basin facies (Hurchillo Marls Fm.), shelf and coastal facies (Rojales Sandstone Fm.) and continental facies (Variegated Sandstones and Marls Fm. and Segura Conglomerates Fm.) gradually evolve from the bottom to the top. The biostratigraphic data of planktonic foraminifera allows the date the top of the Hurchillo Marls Fm. as the upper part of the lower Pliocene (N19-N20 of the Blow zonation). The study of a new site of microvertebrates, named as Rojales, allows the dating the top of the Variegated Sandstones and Marls Fm. (in the transition with the Segura Conglomerates Fm.) as upper Ruscinian (start of MN15 of the Mein biozonation). These chronological data show that the whole stratigraphic succession of the Rojales area has a age corresponding to the final part of the lower Pliocene.

[es] En el sector de Rojales (Alicante), situado en el borde meridional de la Cuenca del Bajo Segura, se han estudiado cuatro formaciones ya definidas por Montenat (1977). Todas ellas se suceden en continuidad estratigráfica y representan una secuencia general regresiva en la que evolucionan gradualmente (desde la base hasta el techo) conjuntos de facies marinas de cuenca abierta y de transición a plataforma (Fm. Margas de Hurchillo), de plataforma y litorales (Fm. Areniscas de Rojales) y continentales (Fm. de Areniscas y Margas Versicolores y Fm. Conglomerados del Segura). Los datos biostratigráficos basados en foraminíferos planctónicos permiten asignar el techo de la Fm. Margas de Hurchillo a la parte más alta del Plioceno inferior (intervalo N19-N2ü de la zonación de Blow). El estudio de los microvertebrados de un nuevo yacimiento, denominado yacimiento de Rojales, situado en el tránsito entre la Fm. Areniscas y Margas Versicolores y la Fm. Conglomerados del Segura, permite datar el Rusciniense superior basal (comienzo de la biozona MN15 de Mein). Estos datos cronológicos indican que toda la sucesión estratigráfica de Rojales presenta una edad Plioceno inferior muy alto.
[en] Knowing the opinion of a sector of the population can be as important to launch a product in marketing, as to know the opinion of voters, in politics. In Ecuador, the social network Twitter has become one of the main means of direct interaction between political figures and the population. So a study that reflects feelings in Spanish by idioms of each region, gives us a great opportunity to study the relationship between the level of acceptance on Twitter of a candidate and the election results. The contribution of this article is the analysis of feelings (SA) using a tool for NLP adapted to the variation of Spanish used in Ecuador, taking advantage of the fact that most of the literature has focused on the English language, while adaptations for languages, like Spanish, they are minimal and are still in process due to the complexity inherent in the language.

[es] Conocer la opinión de un sector de la población puede ser tan importante para lanzar un producto, como para saber la opinión de los electores. En Ecuador, la red social Twitter se ha convertido en uno de los principales medios de interacción directa entre figuras políticas y la población. Por lo cual un estudio que refleje los sentimientos en español por modismos de cada región, nos da una gran oportunidad de analizar la relación entre el nivel de aceptación en Twitter de un candidato y los resultados electorales. El aporte de este artículo es el análisis de sentimientos (AS) mediante una herramienta para PNL adaptada a la variación del español en el Ecuador, aprovechando que la mayoría de la literatura se ha centrado en el idioma inglés, mientras que adaptaciones para lenguajes, como el español, son mínimas y siguen en proceso por la complejidad inherente al lenguaje.
[en] The aim of this article is to present a new proposal concerning the social structure of south-eastern Iberian communities during the Late Bronze Age and the Early Iron Age. Based on the analysis of settlement patterns and the domestic spatial organisation in a series of enclaves, such as El Castellar de Librilla (Murcia), La Peña Negra (Alacant), La Sierra de Santa Ana (Murcia) and El Tossal del Morquí (València), we describe an inorganic and decentralised population pattern, which can be explained by a social organisation based on bilateral kinship and a heterarchical political structure. This new proposal differs from the models of gentile societies based on patron-client relationships, which have been the main way of understanding Iberian Iron Age societies in recent years.

[es] Este artículo tiene como objetivo presentar una nueva propuesta sobre la estructura social de las comunidades del sureste peninsular durante el periodo de tránsito del Bronce Final y el Hierro Antiguo. A partir del análisis de los patrones de asentamiento y la organización doméstica del espacio de una serie de enclaves, como El Castellar de Librilla (Murcia), La Peña Negra (Alacant), La Sierra de Santa Ana (Murcia) y El Tossal del Morquí (València), describimos un poblamiento inorgánico y descentralizado, que explicamos por una organización social basada en el parentesco bilateral y una estructuración política de tipo heterárquico. Esta nueva propuesta difiere de los modelos de sociedades gentilicias basados en la servidumbre clientelar, que han sido la principal forma de entender las sociedades ibéricas durante los últimos años.
[en] Science and Engineering undergraduate studies usually include an academic subject (to which we will refer from now on as Experimental Techniques) whose goal is to introduce the students in the operation of the devices and tools that they will use along their degree. The course exposes an adaptation of the scientific method to the specific field of the degree and it studies the measurement units, graphic representations and the preparation of written and oral reports. This paper presents a proposal of contents for a version of such a course in which the particular tool to use is the computer and the adapted version of the scientific method is the ability to solve problems through computational thinking with the final aim of leading the student to the application of the scientific method to any branch of knowledge.

[es] En los estudios de grado de las ramas de Ciencias e Ingeniería se suele incluir una asignatura denominada Técnicas Experimentales en la que se introducen los mecanismos de funcionamiento de los aparatos o herramientas específicas que se van a utilizar en la especialidad. Generalmente en ella se expone el método científico adaptado a cada campo particular, se estudian las unidades de medida, las representaciones gráficas y la preparación de informes escritos y orales. En este trabajo se hace una propuesta de contenidos para una asignatura con la misma denominación, en la que la herramienta a utilizar sea una computadora y se aborde la resolución de problemas a través del pensamiento computacional permitiendo la aplicación del método científico en cualquier rama de conocimiento.
[en] The present study offers an approach to different professions in history starting in the Classic Ancient times and reaching our present time. It goes from the beginning of the classical concept of what a liberal profession was, until the latter sociology, which has introduced essential modifications in the established cannons about present professions. With this major premise in mind, we try to analyse nursing from the former consideration as "a simple occupation or work" -years ago- to the first part of XX century when it started to be considered as "a profession". Today, when nursing has obtained more autonomy and we know better its history, we would like to compare the different analyses various authors have done. We would also like to see if it could be considered a "Consolidated profession", bearing in mind the way nursing has behaved in its different stages of transformation.

[es] El estudio hace en primer lugar una aproximación a lo que han sido las profesiones en la historia desde la Antigüedad Clásica hasta nuestros días, toda vez que, partiendo de unas concepciones clásicas de las profesiones liberales, la sociología ha introducido sustanciales modificaciones en los cánones establecidos sobre lo que actualmente se considera profesión. Con estas premisas pretendemos analizar la enfermería, que partiendo de ser un oficio comienza a ser legalmente reconocida como profesión en los albores del Siglo XX. Y hoy, que ésta ha alcanzado un mayor grado de autonomía y conocemos mejor su historia, queremos contrastar lo que algunos autores han analizado sobre la misma; ver si podemos hablar de una consolidación profesional, teniendo en cuenta cómo va respondiendo a lo largo de su historia a las exigencias que conllevan las diferentes etapas de transformación en profesión.
[en] The aim of this article is to analyse —through examples related to water management— the relationship between the technical change, the institutional framework and the environmental conservation. The main idea of this work is that the better institutional arrangement depends on the current technological possibilities. More specifically, the article expounds three basic issues: the environmental problems derived from the combination of a static institutional framework and a fast technical change, the interdependence between technical innovation and institutional agreements in the natural resources management, and the complementarity between "technical options" and "institutional options" in the development of public policies of management.

[es] El propósito de este artículo es analizar —a través de ejemplos relativos a la gestión del agua— la relación entre el cambio técnico, el marco institucional y la conservación del medio natural. La idea principal del trabajo es que el mejor arreglo institucional depende de las posibilidades tecnológicas del momento y cambia con ellas. Más concretamente, el artículo desarrolla tres cuestiones básicas: los problemas ambientales derivados de la combinación de un entorno institucional estático y un rápido cambio técnico, la interdependencia entre innovación técnica y acuerdos institucionales en la gestión de recursos naturales, y la complementariedad entre las "opciones técnicas" y las "opciones institucionales" en el desarrollo de políticas públicas de gestión.
[en] In this article we intend to gather the specific bibliography on Spain and North Africa that appeared in the historical publication Revue Africaine, as valuable material within the historiographic production. The collection of works allows us to have a global vision of the occupation of the northern coastal strip of Africa by Spain and the relations between the Hispanic Monarchy and North Africa during the modern age.

[es] En este artículo pretendemos reunir la bibliografía específica sobre España y el norte de África aparecida en la publicación histórica Revue Africaine, como material valioso dentro de la producción historiográfica. El conjunto de trabajos permite tener una visión global sobre la ocupación de la franja costera septentrional africana por parte de España y las relaciones entre la Monarquía hispánica y el norte de África durante la Edad moderna.