BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Drowning is a serious public health problem with profound economic and health impact. The objective was to design and analyze the validity of the content within a scale as to assess aquatic competence in aquatic rescue. The content validation has been carried out in accordance to the opinion, agreement and consensus of 9 experts using the Delphi technique. The validity (of comprehension) was bear out once the scale was applied to a separate sample. Following the collection of the contributions made by the trial of experts and adjusting the scale according to the indications, a second review was carried out obtaining in all of the scenarios values higher than 0.8 in the Kendall coefficient. The validity of content such as the confirmatory factorial analysis showed adequate measurements for the dimensions of the evaluation scale: aquatic competence in rescue and lifeguard. The results presented the aquatic competence assessment instrument in lifeguard as valid and reliable, which allows the opening of a new line of work towards the development of cognitive and behavioral processes in the teaching and training of lifeguard, offering a measuring instrument to analyze its effect on the decision-making.

[es] Los ahogamientos son un grave problema de salud pública con un profundo impacto económico y sanitario. El objetivo fue diseñar y analizar la validez del contenido de una escala para evaluar la competencia acuática en el rescate acuático en socorristas. La validación del contenido se ha realizado según la opinión, acuerdo y consenso de 9 expertos mediante la técnica Delphi. La validez (de comprensión) se ha comprobado una vez aplicada la escala a una muestra independiente. Tras la recogida de las aportaciones realizadas por el juicio de expertos y el ajuste de la escala según las indicaciones, se realizó una segunda revisión obteniendo en todos los escenarios valores superiores a 0.8 en el coeficiente de Kendall. La validez de contenido como el análisis factorial confirmatorio mostraron medidas adecuadas para las dimensiones de la escala de evaluación: competencia acuática en salvamento y socorrismo. Los resultados presentaron la Escala de Evaluación de la Competencia Acuática en Socorristas como válida y fiable, lo que permite abrir una nueva línea de trabajo hacia el desarrollo de los procesos cognitivos y comportamentales en la enseñanza y formación del socorrista, ofreciendo un instrumento de medida para analizar su efecto en la toma de decisiones.
[en] One of the priorities of ET2020 is to increase the effi-ciency of teaching through the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach. In Physical Edu-cation (PE), it is still not crystal clear whether sessions that involve CLIL undergo such substantial modifica-tions that the amount of physical activity in the lessons is jeopardized when compared with ordinary Physical Education lessons. The objectives of this study were: (1) to determine the difference in Moderate to Vigorous Physical Activity (MVPA) between a CLIL and a non-CLIL group; (2) to analyse the progression of MVPA during a PE unit; (3) to analyse the possible differences in MVPA between males and females. A quasi-experimental de-sign was implemented. The sample consisted of 48 from a Spanish secondary school, divided into a CLIL group and a non-CLIL group. GENEActiv Accelerometers were used to objectively measure their MVPA. The results showed significant differences in favour of the CLIL group, whose average MVPA was higher than that of the non-CLIL group. In conclusion, the results suggest that CLIL may be a valid approach to use in PE without compromising students' physical activit

[es] Una prioridad del ET2020 es incrementar la eficiencia de la enseñanza mediante el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). En Educación Física (EF) aún no parece claro si las sesiones mediante AICLE se ven tan modificadas como para alterar significativamente la cantidad de actividad física del alumnado en comparación con clases ordinarias. Los objetivos de este estudio fueron: (1) determinar la diferencia de Actividad Física Moderada-Vigorosa (AFMV) entre un grupo AICLE y otro no-AICLE; (2) analizar la progresión de AFMV durante una unidad de EF; (3) analizar las posibles diferencias en AFMV entre chicos y chicas. Se utilizó un diseño cuasi-experimental. La muestra estaba compuesta por 48 estudiantes de un instituto de educación secundaria español, divididos en un grupo AICLE y otro no-AICLE. Para medir objetivamente los niveles de AFMV se utilizaron acelerómetros GENEActiv. Los resultados indicaron diferencias significativas a favor del grupo AICLE, cuya media de AFMV fue mayor que la del grupo no-AICLE. En conclusión, los resultados apuntan a que AICLE podría ser un enfoque válido en EF, puesto que no necesariamente pone en riesgo la actividad física del alumnado
[en] Athletes often carry out social responsibility activities to generate a positive impact on society. This study aims to analyze the different perspectives and opinions about Spanish high-level athlete's philanthropy. The research also explores the factors that influence the decision-making, motivations or perceptions that athletes have about social responsibility. To do this, a questionnaire was distributed, designed ad-hoc, among 2123 athletes. 313 athletes answered were obtained that have allowed us to explore the motives and beliefs about social responsibility in Spanish sport. This research reveals the knowledge, attitudes, motivations and problems that Spanish athletes face when developing solidarity actions. Finally, a profile of an athlete involved in the development of solidarity actions is presented

[es] Los deportistas realizan a menudo acciones de res-ponsabilidad social para generar un impacto positivo en la sociedad. Este estudio pretende analizar las di-ferentes características de la responsabilidad social de los deportistas de alto nivel españoles. La investigación también explora los factores que influyen en la toma de decisiones, motivaciones o percepciones que tienen los deportistas sobre la responsabilidad social. Para ello se distribuyó un cuestionario, diseñado ad-hoc y revisado previamente por expertos académicos y profesionales del mundo del deporte y de la comunicación corporati-va, entre 2123 deportistas. Se obtuvieron 313 respuestas de deportistas que han permitido explorar los motivos y creencias sobre la responsabilidad social en el depor-te español. Esta investigación revela los conocimientos, actitudes, motivaciones y problemáticas a los que los deportistas españoles se enfrentan a la hora de desarro-llar acciones solidarias. Finalmente se presenta un perfil de deportista involucrado en el desarrollo de acciones solidarias
[en] The objective of this study was to analyse the current status of physical education according to physical education teachers. The research data came from semi-structuredinterviews conducted with 29 physical education teachers belonging to secondary schools from the Region of Murcia (Spain). The resultsof this study highlight that physical education teachers declare their vocation for their profession and believe in the indispensable role that physical educationplays in the school curriculum, although they stress its contributions to health over other aspects that are more related to students' education. Manyteachers think physical education is still consideredan 'easy subject', even though some of themrecognise the status of the subject has improved in last years. The teachers think their good professionalpractice is the main way to increase the status of physical education. The majorityof the participants believe that physical education needs a greater hourly load, something which contrasts with the fact that some teacherscontinually teach the same contents. The information of this article may be of interest for theidentification of strategies to improve the status of physical education.

[es] El objetivo de este estudio fue analizar la situación actual de la educación física según su profesorado. Los datos de esta investigación procedieron de entrevistas semiestructuradas realizadas a 29 docentes de educación física pertenecientes a centros de secundaria de la Región de Murcia. Los resultados del estudio indican que el profesorado manifiesta vocación por su profesión y cree en las indispensables aportaciones de su asignatura al curriculum escolar, aunque destaca su contribución a la salud por encima de otros aspectos más relacionados con la educación del alumnado. Gran parte del profesorado opina que la educación física sigue estando catalogada como una asignatura "maría", aunque algunos reconocen que el estatus de la materia está mejorando en los últimos tiempos. Los docentes piensan que el buen hacer profesional de su colectivo es la principal vía de mejora del estatus de la asignatura. La mayor parte del profesorado considera que la asignatura debería tener mayor carga horaria, lo que contrasta con la práctica de algunos profesionales que acaban impartiendo siempre los mismos contenidos. La información ofrecida en este artículo puede ser de interés para identificar estrategias que favorezcan la mejora del estatus de la educación física
[en] The story includes testimonies of deeds, ambitions and sunsets. In most often achieved by means of transmission records and accounts . Less often accompanied by tangible evidence that allow sensory perceptions, through emotion, take us to share the experiences of other times . In these cases the monument , the landscape , artifacts , smells and sounds are vehicles - witnesses to the values of the past and recognizable materiality admired more or less support for his idea of beauty The Jesuit missions of eastern Bolivia, the land of "chiquitos", are an outstanding example of preservation of religious and cultural heritage that transcends internationally recognized qualifications. They are real evidence that search for harmony between society, environment, urbanization and creative apostolate during the s. XVIII prompted a group of European missionaries to work in the world of Amazonian frontier peoples. The fusion of architectural concepts, plastics and music with native cultures gave rise to a singular manifestation of constructions, which we demonstrate is that test were reductions utopia: Art as way civilization to God

[es] La historia recoge testimonios de gestas, ambiciones y ocasos. En la mayor parte de las veces logra su transmisión por medios de registros y relatos. En menos ocasiones se acompaña de pruebas tangibles que permiten percepciones sensoriales que, a través de la emoción, nos transportan a compartir las vivencias de otras épocas. En estos casos el monumento, el paisaje, los artefactos, olores y sonidos son los vehículos-testigos de los valores reconocibles del pasado y la materialidad un soporte más o menos admirado por su idea de belleza. Las misiones jesuíticas del oriente boliviano, las de tierras de chiquitos, son un excepcional ejemplo de preservación de un legado religioso y cultural que trasciende las calificaciones de reconocimiento internacional. Son pruebas reales de esa búsqueda de armonía entre sociedad, medio ambiente, urbanización y apostolado creativo que durante el s. XVIII impulsó a un grupo de misioneros europeos a trabajar en ese mundo de frontera de pueblos amazónicos. La fusión de conceptos arquitectónicos, plásticos y musicales con las culturas nativas dio origen a una singular manifestación de construcciones, que nos patentizan ese ensayo de utopía que fueron las reducciones: El arte camino de civilización hacia Dios
[en] Culture and Business philosophy has evolved significantly in recent decades. Business management has ceased to be focused on purely economic aspects to evolve into relevant social and political components and undertaking an ethical responsibility towards society and the environment. This responsibility towards society is a fundamental aspect that is currently being managed and has been integrated into the corporate structure of the company as a strategic factor of growth and development. Based on the current situation of Corporate Social Responsibility in Spain, this paper emphasizes the importance that corporate communication should place on the communication of corporate social responsibility.

[es] La Cultura y Filosofía empresarial ha evolucionado significativamente en las últimas décadas. La gestión empresarial ha dejado de estar centrada en aspectos netamente económicos, para evolucionar a componentes sociales y políticos relevantes, atribuyéndole también una responsabilidad ética con la sociedad, el entorno y el medio ambiente. Esta labor de responsabilidad frente a la sociedad es un aspecto fundamental que actualmente se está gestionando y se ha integrado en la estructura corporativa de la empresa como un factor estratégico de crecimiento y desarrollo. Este trabajo, basándose en la situación de la Responsabilidad Social Corporativa en España en la actualidad, pone en valor la importancia que ha de dar la comunicación corporativa a la comunicación de la responsabilidad social empresarial.
[en] In the study of sports injuries the personality play a prominent position, by the influence of particular traits on the occurrence thereof. In addition, high-performance sports are high-demanding which involve exposure to multiple risk factors, including psychological risk factors. This study analyses the role of personality on injuries of elite athletes. The sample is composed by 38 athletes, members of their respective national teams. Personality was assessed using 16PF-5 and injuries were recorded with an ad-hoc questionnaire. Results show significant correlations between the number of injuries and Tension and Social Boldness scales. Considering the type of injury, athletes with overuse injuries have higher scores in Vigilance, Privateness and Self-Reliance, and lower scores in Dominance, Rule-Consciousness and SelfControl. Regarding the mechanism of injury, athletes injured by overloading show higher scores on Vigilance, Tension and Anxiety than other athletes injured.

[es] En el estudio de las lesiones la personalidad del deportista ocupa un importante lugar, apuntándose la influencia de determinados rasgos sobre la ocurrencia de las mismas. Además, el alto rendimiento deportivo requiere de elevadas exigencias y la exposición a múltiples factores de riesgo, entre ellos psicológicos. Este estudio analiza el papel de la personalidad sobre las lesiones en deportistas de élite. Se empleó el 16PF-5 y un registro de lesiones, con 38 deportistas integrantes de sus respectivas selecciones nacionales. Los resultados señalan correlaciones significativas entre el número de lesiones y las escalas Tensión y Atrevimiento. Los lesionados por sobreuso presentan promedios superiores en Vigilancia, Privacidad y Autosuficiencia, e inferiores en Dominancia, Atención a las Normas y Autocontrol. Respecto al mecanismo de lesión, los lesionados por sobrecarga registran puntuaciones superiores en Vigilancia, Tensión y Ansiedad.
[en] This paper examines the effect of Sport Education on prosocial behaviours in primary school children. A single group pre-experimental study with repeated measures (pre-test and post-test) was designed, in which 45 sixth-grade students (27 girls and 18 boys) participated. The content of instruction consisted in a 15-lesson unit of ringol using the Sport Education. In addition to Sport Education, pedagogical strategies related to communication and conflict solvingwere used to favour social relations among students. To assess prosocial behaviour subscales of the CCP and BAS-3 questionnaires were used. In addition, participant observation was used to collect information on the process and evolution of student's relationships. The results showed significant improvements in all subescales of prosocial behaviours analysed: consideration for others, social reserve, social anxiety-shyness, leadership, empathy and social relations. Likewise, it was observed a decrease in disruptive behaviours, improvements in conflict resolution processes, relationship between students of different sexes and integration of discriminated students. In conclusion, the MED has the potential to be used as a base model for the improvement of the prosocial behaviour of students, especially when pedagogical strategies are added for this purpose

[es] Este trabajo examina el efecto del Modelo Educa-ción Deportiva (MED) sobre la conducta prosocial en escolares de Educación Primaria. Se diseñó un estudio pre-experimental de grupo único con medidas repe-tidas (pre-test y post-test), en el que participaron 45 estudiantes (27 niñas y 18 niños) de sexto curso de Edu-cación Primaria. Se llevó a cabo una unidad de ringol basada en el MED en la que se integraron estrategias pedagógicas adicionales de comunicación y resolución de conflictos para favorecer las relaciones sociales. Para evaluar la conducta prosocial se utilizaron subescalas de los cuestionarios CCP y BAS-3. Además, se empleó la observación participante para recoger información del proceso y evolución de las relaciones de los escolares. Los resultados mostraron mejoras significativas en todas las subescalas de la conducta prosocial analizadas: con-sideración con los demás, retraimiento social, ansiedad social-timidez, liderazgo, empatía y relaciones sociales. Asimismo, se observó una disminución de las conduc-tas disruptivas, mejoras en los procesos de resolución de conflictos, en la relación entre alumnos de distinto sexo e integración de alumnos discriminados. En con-clusión, el MED tiene potencial para ser utilizado como modelo base para la mejora de la conducta prosocial de los estudiantes, máxime cuando se añaden estrategias pedagógicas para este fin
[en] New technologies and, specifically, audiovisual media development has influenced the way of understanding Music Education in educational centers, as well as in the preservice teachers training. Thus, the aim of this study was to evaluate the implementation of musical dramatizations in the subject of "Teaching and Learning of Music Education" in Early Childhood Education degree programs at a private Spanish university. The sample consisted of 51 participants enrolled in that degree. The results showed a greater knowledge regarding the use of new technologies and audiovisual media through the silent musical. Moreover, the students valued positively the inclusion of this type of practical exercise in the subject. Therefore, the application of practical activities favors the development of a more coherent initial training of the future teachers of Early Childhood Education, adapted to the reality of the current educative centers.

[es] El desarrollo de las nuevas tecnologías y, concretamente, de los medios audiovisuales ha tenido una influencia en la forma de entender la Educación Musical en los centros educativos, así como en la formación inicial de los docentes. Por ello, el propósito principal de este estudio fue evaluar la implementación de dramatizaciones musicales en la asignatura de "Enseñanza y Aprendizaje de la Educación Musical" en el Grado en Educación Infantil de una universidad privada española. La muestra estuvo compuesta por 51 participantes que cursaban el Grado en Educación Infantil en una universidad española. Los resultados mostraron un mayor conocimiento en cuanto al uso de las nuevas tecnologías y de los medios audiovisuales a través del musical mudo. Igualmente, el alumnado valoró positivamente la inclusión de este tipo de ejercicios prácticos en la asignatura. Por tanto, la aplicación de actividades prácticas favorece el desarrollo de una formación inicial de los futuros maestros de Educación Infantil más coherente y adaptada a la realidad de los actuales centros educativos.
[en] The aim of this study was to analyse the change in motor competence (MC), body composition, and habitual physical activity (PA) levels in a group of university students over 12-month. 92 participants (68 males; 21.2±5.5 years old) took part in this study. All participants were sport sciences students and had their MC, body composition and habitual PA, assessed at baseline and after 12 months. Lean mass significantly increased in females (+0.2%; Effect Size (ES)= 0.726) and males (+0.2%; ES = 0.555). In females, was also observed a significant increase in weight (+0.1%; ES=0.734). In terms of MC, significant improvements were observed in fe-males MC stability (+0.3%; ES=0.696), MC manipulative (+1.1%; ES=0.866), standing long jump performance (+0.7%; ES=0.511), and total MC (+1.9%; ES=0.699). Males exhibited significant decreases in MC manipulative (-1.5%; ES=0.640), throwing velocity (-1.3%; ES=0.473), kicking velocity (-1.4%; ES=0.755), standing long jump performance (-1.1%; ES=0.408), and shuttle run (-1.3%; ES=0.502). In early adulthood, sport science undergraduate students MC can differ across a 12-month period, changing in accordance with habitual PA levels. It appears that the changes related to the growth and maintenance of MC continue throughout adulthood.

[es] El objetivo de este estudio fue analizar los cambios en los niveles de competencia motriz (CM), composición corporal y actividad física (AF) en un grupo de estudian-tes universitarios durante un período de 12 meses. 92 participantes (68 hombres; 21.2±5.5 años) participaron en este estudio. Todos los participantes eran estudiantes de ciencias del deporte y se les evaluó la CM, composición corporal y la AF habitual al inicio del estudio y después de 12 meses. La masa magra aumentó significativamente en las mujeres (+0.2%; tamaño del efecto (TE) = 0.726) y en los hombres (+0.2%; TE=0.555). Además, en las mujeres se observó un aumento significativo del peso (+0.1%; TE=0.734). Para las mujeres, se observa-ron mejoras significativas de la CM estabilidad (+0.3%; TE=0.696), CM manipulativa (+1.1%;TE=0.866), salto horizontal (+0.7%; TE=0.511) y CM total (+1.9%;TE=0.699). Los hombres mostraron una disminución significativa de la CM manipulativa (-1.5%;TE=0.640), velocidad de lanzamiento (-1.3%;TE=0.473), velocidad de disparo (-1.4%;TE=0.755), salto horizontal (-1.1%;TE=0.408) y velocidad de lanzamiento (-1.3%;ES=0.502). En el inicio de la edad adulta, la CM de los estudiantes de licenciatura en ciencias del deporte pueden diferir en un período de 12 meses, cambiando de acuerdo con los niveles habituales de AF. Parece que los cambios relacionados con el crecimiento y mantenimiento de CM continúan durante la edad adulta.