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[en] By applying the same principles used in the first census of the surviving copies of the editions of "Celestina" in Spanish to the editions of its translations into European languages (Italian, German, French, Dutch, Neolatin and English) of the 16th to the 18th centuries, in this piece of work I record their online traceable surviving copies, as of the 1st of November 2021.

[es] Aplicando los mismos principios que en la primera revisión censal de los ejemplares conservados de las ediciones de "Celestina" en castellano a las ediciones de sus traducciones a lenguas europeas (italiano, alemán, francés, holandés, neolatín e inglés) de los siglos XVI a XVIII, en este trabajo consigno los ejemplares conservados localizables en línea a 1 de noviembre de 2021.
[en] On the tertiary detritical deposits sedimentary cycles are described. Their age is Paleocene to Miocene. Gravimetric prospecting points out. The structure of the basin consisting of two main depressed areas divided by a threshold. These blocks are limited by faults stricking NNE and ESE. Sediments reach a depth of 1.000 m in the East subbasin. The basin morphostructure shows the same dynamics of block faulting as the surrounding areas.

[es] Se analizan los depósitos terciarios del valle de Amblés, diferenciándose, claramente, dos ciclos sedimentarios. El primero de composición, predominantemente, silícea y el segundo de carácter arcósico, dentro del cual se distinguen a su vez varias subfacies. Sus edades comprenden desde el Paleoceno al Mioceno, ambos inclusive. La prospección gravimétrica pone de manifiesto la existencia de dos subcuencas, separadas por un umbral central, cuyas directrices fundamentales vienen señaladas por las fallas NNE y ESE. La mayor potencia sedimentaria, del orden de los 1.000 m, se alcanza en la subcuenca este. La estructura de esta depresión está condicionada por la misma dinámica de bloques que se manifiesta, en superficie, en las zonas limítrofes.
[en] The following paper presents proceduralism as the current predominant theory in the field of game design and game studies. It seeks to unravel the advantages, limitations, as well as aesthetic and political implications of this school of thought, posed by Ian Bogost and other theorists, as ontological system of creation, strictly specific from digital games. The article attempts to provide insights beyond the designed object. Holistic options which take into account the player as an essential human factor. It proposes, therefore, other theories from the realm of game studies, like the New Games movement, and it also contrasts proceduralism with schools of thought from the field of aesthetic theory and art history, such as relational art, modal aesthetics and dialogical aesthetics. From these points of view, the work reflects on the aesthetic and political frameworks that proceduralism is generating, and proposes, on the one hand, a more humanistic approach in the analysis of digital games, setting aside the formalistic approach. An analysis based on the experience generated by the rules, and not so focused on them. On the other hand, considering that games are becoming an important new paradigm for artistic creation, the article aims to inspire new bottom-up creative actions, in which the relationship between the game designer, the game and the player can cover the processes of design, development and the game experience itself.

[es] El presente trabajo expone la corriente del proceduralismo como teoría predominante en el ámbito del diseño y el estudio de los juegos digitales. Persigue desentrañar las ventajas, limitaciones e implicaciones estéticas y políticas de esta línea de pensamiento, que se plantea, por parte de Ian Bogost y otros teóricos, como sistema ontológico de creación estrictamente propio del videojuego. El artículo intenta aportar otras visiones menos centradas en el objeto diseñado. Opciones holísticas que tienen en cuenta el factor humano indispensable del jugador. Considera por lo tanto otras corrientes provenientes del mundo de los estudios de juegos, como el movimiento New Games, y lo contrasta con líneas de pensamiento procedentes de la esfera de la teoría estética y la historia del arte como el arte relacional, la estética modal y la estética dialógica. A partir de estos puntos de vista, el trabajo reflexiona sobre los marcos de creación estéticos y políticos que la corriente mayoritaria del proceduralismo está generando, y propone, por un lado, un acercamiento menos formalista y más humanista en el análisis de los videojuegos. Un análisis centrado en la experiencia que generan las reglas y menos fundamentado en ellas. Por otro lado, teniendo en cuenta que el videojuego está convirtiéndose en un nuevo paradigma de creación artística relevante, el artículo aspira a inspirar nuevos procesos de creación de autoría distribuida, en los que las relaciones entre el diseñador de juegos, el juego y el jugador abarquen los procesos de concepción, desarrollo y experiencia de juego de un modo menos vertical.
[en] African swine fever (ASF) is caused by ASF virus (ASFV), and it is one of the most important infectious diseases affecting the pig industry and wild pigs. Over the last decade, outbreaks have been reported globally, leading to significant economic losses. This context has increased the urgency of its control, which is currently based, among other aspects, on mandatory and continuous surveillance. However, the development of a fully effective and safe vaccine is still needed to eradicate the disease. At present, the most promising strategy in the development of vaccine candidates against ASFV is the attenuation of the virus by deletion of specific genes (negative markers) and the use of reporter genes as positive markers. One of the most important characteristics of any vaccine candidate is the ability to differentiate between infected and vaccinated animals (DIVA). To date, none of the commercially available vaccines for ASFV have demonstrated this property at the serological level. The European Project VACDIVA was therefore set up to produce several vaccine candidates with potential DIVA characteristics...

[es] La peste porcina africana (PPA) está causada por el virus de la PPA (vPPA) y constituye una de las enfermedades infecciosas más significativas que afectan a las explotaciones porcinas y a suidos salvajes. En la última década, se han notificado brotes de la enfermedad globalmente, provocando considerables pérdidas económicas. Este contexto ha intensificado la urgencia de su control, que actualmente está basado, principalmente, en un sistema de vigilancia obligatorio y continuo. Sin embargo, sigue siendo necesario el desarrollo de una vacuna eficaz y segura para la erradicación de la enfermedad. Hasta la fecha, la estrategia más prometedora para la obtención de candidatos vacunales frente al vPPA ha sido la atenuación del virus mediante la deleción de genes específicos (marcadores negativos) y el uso de genes reporteros como marcadores positivos. Una de las propiedades más importantes de cualquier vacuna es que permita diferenciar entre animales infectados y vacunados (DIVA). Actualmente, ninguna de las vacunas comerciales disponibles frente al vPPA presenta esta característica a nivel serológico. Así, surge el proyecto europeo VACDIVA, en el que se han generado diferentes candidatos vacunales con potenciales propiedades DIVA...
[en] Adolescence is a development period in which teenagers require a proper sexual-affective education. Doing research about what type of information they demand and how they obtain it, the objective of this review is to analyze the influence of internet in teenagers sexual education and what role does nursing have in it. A bibliographic search has been done including papers from scientific databases, doctoral thesis and specialized books on the subject, finding studies of interest altough scarce referred to the spanish population. As the main results of the review carried out, it has been identified that sexual education in Spain is currently not covering all the information needs that spanish teenagers have nowadays, so they end up using other sources, among which the Internet stands out. Some network drawbacks are for instance, the big public exposition or the fake expectations that young people acquire.. On other hand, it allows them to freely express themselves and to share experiences with peer groups. Special mention is the field of pornography, which exerts an important influence on both sexual and sentimental relationships. The community nurse has, therefore, a great potential for intervention in the affective-sexual education of adolescents and the internet is emerging as a tool that allows them to reach adolescents more effectively, attending their demands and in which it is necessary to teach them using this tool so they can obtain a truthful and pertinent information.

[es] La adolescencia es una etapa de desarrollo en la que los jóvenes precisan de una educación afectivo-sexual adecuada. Investigando que información demandan y cómo la obtienen, el objetivo de esta revisión va a ser analizar la influencia de internet en la educación sexual de los adolescentes y qué papel juega la enfermería. Se ha llevado a cabo una búsqueda bibliográfica que ha incluido artículos de bases de datos científicas, tesis doctorales y libros especializados en la materia, encontrando estudios de interés aunque escasos referidos a la población española. Como principales resultados de la revisión realizada se ha identificado que la educación sexual en España no está satisfaciendo las necesidades de información que demandan los adolescentes, por lo que estos acaban recurriendo a otras fuentes entre las que destaca Internet. La red tiene aspectos negativos como la alta exposición pública y las falsas expectativas que crea en los jóvenes, y también positivos, ya que les permite expresarse libremente y compartir experiencias con grupos de iguales. Mención especial es el campo de la pornografía, que ejerce una importante influencia en sus relaciones tanto sexuales como sentimentales. La enfermera comunitaria tiene, por tanto, un gran potencial de intervención en la educación afectivo-sexual de los adolescentes e internet se perfila como una herramienta que permite llegar a ellos con mayor eficacia, atendiendo a sus demandas y en la que es necesario educarles para que obtengan una información veraz y pertinente.
[en] This paper surveys the main theoretical contributions to the literature on exchange-rate detennination. To this end, it discusses the purchasing power parity theory, the traditional flow model, and the asset-market model (in both its monetary and portfolio-balance versions), as well as some developments that have been recently proposed in an attempt to improve their bad empirical performance. Finally, we review the available empirical evidence of these models for the Spanish Peseta case.

[es] En este trabajo se ofrece una panorámica de las principales aportaciones teóricas a la literatura sobre la determinación de los tipos de cambio. Se examinan sucesivamente la hipótesis de la paridad del poder adquisitivo, el modelo tradicional de flujos, los modelos de activos (en sus dos versiones: monetario y de equilibrio de cartera), y una serie de desarrollos posteriores que han surgido ante la insatisfacción derivada del mal comportamiento empírico de los modelos anteriores. Por último, se revisa la evidencia empírica disponible para el caso de la peseta.
[en] The development cooperation programs and projects which aim to promote gender equality frequently face restrictions which reduce the effectiveness in meeting their objectives. Among these restrictions, we identify several which we regard as cultural barriers; these are, in fact, resistances towards cultural change for gender equality and equity. The analysis on cultural change dynamics, through the case study of Mozambique, provides the key factors to identify the people and the arguments that, on one hand, promote cultural changes while, on the other hand, offer the strongest resistance to cultural change for gender equality. Therefore, we recognize that power relations are the basis of gender inequality, as well as being decisive factors to prevent the reduction of inequality through the action of programs and projects, which are deemed as having low cultural sensitivity.

[es] Los programas y proyectos de cooperación al desarrollo dirigidos a promover la igualdad de género encuentran, con frecuencia, límites que reducen la eficacia de sus objetivos. Entre esos límites se identifican los que son considerados como barreras culturales y que no son más que resistencias al cambio cultural en pro de la equidad e igualdad de género. El análisis sobre las dinámicas de los cambios culturales, a través del análisis de caso en Mozambique, nos ofrece las claves para identificar los actores y los argumentos que, por un lado, dinamizan cambios culturales y que, por otro lado, colocan mayores resistencias al cambio cultural pro-igualdad de género. Así reconocemos cómo las relaciones de poder que están en la base de la desigualdad de género son, al mismo tiempo, determinantes para impedir que esa desigualdad se reduzca o desaparezca a través de la acción de proyectos o programas que son tachados de poca sensibilidad cultural.
[en] ABSTRACT: This article puts forward some ideas about modernity and modernism. Literary modernism is a controversial term in academic research; its interpretation depends on perspective, and so critics can speak either of a modernist attitude or of a modernist movement which ranges many literatures at the end of the 19th century and the beginning of the 20th century.

[es] RESUMEN: Este artículo expone una serie de ideas en torno a la modernidad y el modernismo. El modernismo literario, término polémico según los lugares y las épocas, no es unívoco; su interpretación depende de la perspectiva adoptada: la crítica puede hablar así de una actitud modernista o de un movimiento modernista que engloba variadas literaturas en el paso del siglo XIX al siglo XX.
[en] The scientific and technological revolution facilitated the possibility for a multitude of disciplines to expand their field of knowledge. Thanks to neuroimaging techniques that allow scientists to observe the brain in action, neuroscience has become the basis of research development in several human sciences, as brain knowledge provides valuable information on its structure and functioning. As part of these human-centered disciplines, education also embraces and uses the contributions of neuroscience, leading to the appearance of educational neuroscience. The possibility of a moral education based on brain functioning is possible thanks to the findings that neuroscientist provides, allowing researchers and other professionals on the field to design pedagogical methodologies oriented towards the learning of ethical content. In the present work, the researcher conducts a bibliographic review about Project Based Learning (PBL) in order to propose it as one of the educational strategies that adapt to the brain development process and the promotion of cooperation, which results on the development of empathy, dialogue and joint decision-making; fundamental characteristics of moral education.

[es] La revolución científica y tecnológica supone que multitud de disciplinas amplíen su campo de conocimiento. La neurociencia, gracias a las técnicas de neuroimagen que permiten observar el cerebro en acción, se convierte en la base del despliegue de las investigaciones de las ciencias humanas, pues conocer el cerebro aporta información muy valiosa en cuanto a su estructura y su funcionamiento. Como parte de estas disciplinas centradas en el ser humano la educación también recoge y utiliza las aportaciones de la neurociencia, dando lugar a la neuroeducación. La posibilidad de una educación moral basada en el cerebro es posible gracias a los aportes neurocientíficos que permiten diseñar metodologías pedagógicas orientadas al aprendizaje de contenidos éticos. En el presente trabajo, a través de la revisión bibliográfica, se propone el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como una de las estrategias educativas que se adaptan al proceso de desarrollo cerebral y que fomentan la cooperación y, por ende, la empatía, el diálogo y la toma de decisiones conjunta, características fundamentales de la educación moral.
[en] Shifts of the shoreline in the Late Messinian Sorbas Member can be correlated with oscillations of the precession index and eccentricity curves. Close inspection reveals three orders of sea level oscillations with variable amplitudes. The first order, with amplitudes of tens of meters,correlates well with oscillations in the Precession Index curve. The second order of fluctuations, with metric amplitudes, fits well in a millennial/submillennial periodicity. The smaller-scaled third order fluctuations,with amplitudes around 0.5 m, are assigned to decadal periodicity. Comparison with examples in SE Spain indicates that the two pervasive smaller scale periodicities persisted since the Late Miocene in Western Mediterranean, independent of the dominant orbital forcing (precession vs. orbital eccentricity).

[es] Los cambios costeros registrados en el Miembro Sorbas (Messiniense Terminal) pueden correlacionarse con oscilaciones de las curvas del Índice de Precesión y la excentricidad. Se reconocen tres órdenes de cambios del nivel del mar con magnitudes distintas.Las de primer orden (amplitud: decenas de metros) corresponden a oscilaciones de la curva del índice de precesión.Las de segundo orden (amplitud métrica), encajan en un patrón milenario. Las de tercer orden,con amplitud 0.5 m,se asimilan a periodicidad decenal. Diversos ejemplos muestran que las dos periodicidades menores persisten en el Mediterráneo occidental desde el Messiniense, independientemente del parámetro orbital dominante (precesión o excentricidad).
[en] Investigative journalism social relevance has grown recently. This paper analyses the scientific production on this branch of journalistic activity through articles (N=331) published between 2000 and 2020 in Scopus-indexed journals. A bibliometric study of productivity and performance in the field is carried out, as well as a sociometric analysis of the conceptual (co-word network) and intellectual (co-citation network) structure of the field. The results point to a growing production on the subject, but which shows features of immaturity, especially a dispersion in authorship that indicates that investigative journalism is not a preferred line of work in the discipline. Moreover, scientific production on the subject is concentrated in journalism journals and has not managed to attract the attention of other disciplines. The main topics identified are the role of social media as a source and the impact of investigative journalism on democratic life. Intellectually, the scientific production is supported by studies on the financing of journalism, the journalistic values behind news production and the study of actors and historical structures that influence its activity.

[es] La relevancia del periodismo de investigación ha aumentado recientemente. Este artículo analiza la producción científica sobre esta rama de la actividad periodística a través de los artículos (N=331) publicados entre 2000 y 2020 en revistas indexadas en Scopus. Se aplica para ello un análisis bibliométrico de productividad y rendimiento en el campo, así como un análisis sociométrico de su estructura conceptual (red de co-palabras) e intelectual (red de co-citación). Los resultados apuntan a una producción científica creciente al respecto pero que muestra rasgos de inmadurez, especialmente una dispersión en la autoría que indica que el periodismo de investigación no constituye aún una línea preferente en la disciplina. Además, la producción científica sobre el tema se concentra en revistas del área de Periodismo y no ha conseguido atraer aún la atención de otras disciplinas. Los principales temas identificados son el papel de las redes sociales como fuente y el impacto del periodismo de investigación en la vida democrática. Intelectualmente, la producción científica se apoya en estudios sobre la financiación del periodismo, los valores informativos tras la producción de noticias y el estudio de actores y estructuras históricas que influyen en su actividad.
[en] The aim of this work is to show the complexity of multilingual communicative situations, and how emotions are mixed with new speakers practices and their social environment. In the second place we want to reflect on the impact of linguistic practices, focusing on the effects that have on people in terms of power and social discrimination. These effects are produced through everyday practices and prejudices platitudes building how we will see in the examples. What concerns us mostly of these social practices are the linguistic attituted how speakers usually have, and are mostly visible in intercultural communications.

[es] El objetivo de este trabajo es mostrar la complejidad de las situaciones comunicativas multilingües, y de qué manera las emociones se mezclan con las prácticas de los nuevos hablantes y su entorno social. En segundo lugar se quiere reflexionar sobre el impacto de las practicas lingüísticas, centrándonos en los efectos que presentan sobre las personas en términos de poder y discriminación social. Se ha analizado los datos del trabajo etnográfico en las aulas de enlace de la Comunidad de Madrid y se ha utilizado el Análisis de las Emociones en contextos interculturales. Los efectos producidos en las prácticas cotidianas a través prejuicios y construcción de lugares comunes a través el lenguaje en la relación profesorado/alumnado. En la comunicación intercultural se hacen evidentes prácticas de discriminación y de marginalización de los nuevos hablantes.