BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The characteristics of child protection resources with the vulnerable situation of MENAs could favour the appearance of Burnout Syndrome among social education professionals working in this field. This quantitative study seeks to know its prevalence and does so through the Maslach Burnout Inventory. The results showed a significant risk of Burnout in the work activity, which brings a decrease in the capacity and quality of response of resources and compromises the welfare of educators and children. This poses a responsibility of knowing in depth the syndrome to promote an early detection.

[es] Las características de los recursos de protección de menores junto a la vulnerable situación de los MENAs podrían favorecer la aparición del Síndrome de Burnout entre los/as profesionales de la educación social que trabajan en este ámbito. Este estudio cuantitativo busca conocer su prevalencia y lo hace a través del Maslach Burnout Inventory. Los resultados demostraron un importante riesgo de quemarse en la actividad laboral, lo que trae consigo una disminución de la capacidad y la calidad de respuesta de los recursos y compromete el bienestar de los educadores/as y los menores. Ello plantea la responsabilidad de conocer en profundidad el síndrome para favorecer una detección temprana.
[en] Different questions about the new problems of penitentiary Administration introduced by the french new penal Code are undertaken, and the statutory provisions regarding to the privative of liberty penalty, penal measures, length of penalties, etc., are analysed explaining the consequences of this new regulation.

[es] Se abordan las diversas cuestiones relativas a los problemas de la Administración penitenciaria que se plantean con el nuevo Código penal francés, y se analizan las disposiciones referentes a la pena privativa de libertad, las medidas penales, la duración de las penas, etc., explicando las consecuencias de esta nueva regulación.
[en] The aim of this book is to offer Basque university students studying for a degree in History and, in general, readers interested in the protohistory of the Iberian Peninsula an up-to-date synthesis by way of introduction to some of the historical processes taking place in the region in the first millennium BC, and more specifically between the First Iron Age (9th - 8th century BC) and the Roman conquest of the peninsula (3rd - 1st century BC). In view of the complexity and heterogeneity of this period, this book focuses on one specific geographical area: the south of the peninsula. This is a privileged area in which the economic, social and cultural transformations brought about among the indigenous populations by the arrival of peoples from the Eastern Mediterranean can be clearly observed. At the same time, these indigenous populations displayed different degrees of historical development. The book is completed by a selection of texts by ancient authors which provide an introduction to the material on the basis of which a historical discourse can be constructed; a bibliography in which the reader can find both textbooks or works of a more general nature on the major themes touched on here and more specialised works in which readers interested in pursuing analysis of some specific point or issue can find answers to their questions and much more specific, detailed information than can be supplied here. Finally, a series of maps is included with the aim of giving a quick, convenient view of the topics discussed.

[es] El objetivo de esta obra es ofrecer a los universitarios vascos que cursan el Grado de Historia y, en general, al lector interesado en la Protohistoria peninsular una aproximación actualizada y sintética a algunos de los procesos históricos que tuvieron lugar en la Península Ibérica durante el primer milenio a. C., más concretamente, entre la Primera Edad del Hierro (s. IX –VIII a. C.) y la conquista de la Península por Roma (s. III-I a. C.). Partiendo de la complejidad y heterogeneidad de este periodo nos centramos, en esta ocasión, en un área geográfica específica: el Sur peninsular. Se trata de una zona privilegiada donde se pueden observar de forma clara las transformaciones económicas, sociales y culturales que la llegada de los pueblos del Mediterráneo oriental (particularmente de los fenicios) produjeron en el seno de las poblaciones indígenas. Unas poblaciones que, al mismo tiempo, presentan diferente grado de desarrollo histórico. El libro se completa con una selección de textos de autores antiguos que permiten una aproximación al material a partir del cual se puede construir el discurso histórico; una bibliografía en la que el lector puede encontrar, tanto manuales y obras de carácter general sobre los grandes temas aquí abordados como trabajos más especializados en los que el lector interesado en profundizar en el análisis de algún aspecto o cuestión concreta puede encontrar respuesta a sus preguntas e información mucho más puntual y detallada que la que aquí se puede proporcionar. Por último, se recogen una serie de mapas que pretenden proporcionar una visualización cómoda y rápida de las cuestiones analizadas.
[en] Conscientious objection is currently a newsworthy issue. This research will deal with its health aspect, specifically in the areas of abortion and euthanasia. Although it is regulated in the regulations of both rights and there is even jurisprudence on it, there is still a proliferation of dilemmas in relation to objectors and the registry of conscientious objectors, developed by each Autonomous Community. Another problematic aspect is the collision of rights between those individuals who need assistance in dying and abortion, and health professionals who are objectors in accordance with their religious and ideological convictions.

[es] La objeción de conciencia es, en la actualidad, una cuestión noticiable. En esta investigación se tratará su vertiente sanitaria, especificamente en los ámbitos del aborto y la eutanasia. A pesar de que se halla regulada en la normativa de ambos derechos e incluso exista jurisprudencia sobre la misma, siguen proliferando diversos dilemas en relación con los objetores y el registro de objetores de conciencia, desarrollado por cada Comunidad Autónoma. Otro aspecto problemático versa sobre la colisión de derechos existentes entre aquellas personas físicas que necesitan la prestación de ayuda para morir y al aborto, y los profesionales sanitarios que son objetores de acuerdo a sus convicciones religiosas e ideológicas.
[en] This work is based on the collection of rainwater for it's further use at a neighbourhood located in San Ignacio, Bilbao, destinated to cleaning the streets and gardens of the neighbourhood.

[es] Este trabajo se basa en la recogida de aguas pluviales de una comunidad de vecinos situada en San Ignacio (Bilbao), para su posterior utilización para el riego del jardín y/o el limpiado de las aceras de dicha comunidad.
[en] Disciplinary penitentiary Law can only function on behalf of general interests. Therefore it is not an aim in itself, but a way to facilitate the achivement of the prison constitutional objectives. Positive sanctions or sanctions as a reward should not be used to limit the penitentiary benefits of the prisoners better adapted to the penitentiary regime.

[es] El Derecho disciplinario penitenciario sólo puede estar al servicio de intereses generales. por lo que no es un fin en sí mismo sino un medio para facilitar el logro de las finalidades constitucionales de la prisión. Las sanciones positivas o premia les no deben servir para limitar los beneficios penitenciarios a los internos mejor adaptados al régimen penitenciario.
[en] The article focuses on an inventory and zoogeographic assessment method within a process of planning and management at the municipal level, in particular with a view to the development of the General Urban Development Plan of Mutriku, in the autonomous community of the Basque country (CAPV) (Spain). To date, these issues have been overlooked in all those plans at the local level, however, this exercice is a clear example of the need to include studies, diagnoses and alternatives relating to fauna, in this case the Group of vertebrates. The main objective is the development of a methodological tool for the zoogeographic assessment and evaluation to these local scales. This model, put up in the town of Mutriku, in a pioneering and experimental way, is intended to be to be applied to the rest of the municipalities of the Basque Country as a tool for assessment, planning and management. This way, the partial results derived from the zoogeographic assessment within this space are displayed.

[es] El artículo se centra en un método de inventariado y valoración zoogeográfica que se inserta dentro de un proceso de planificación y ordenación a escala municipal, en concreto de cara al desarrollo del Plan General de Ordenación Urbana de Mutriku, en la Comunidad Autónoma del País Vasco (CAPV) (España). Hasta la fecha, estas cuestiones han sido obviadas en todos aquellos planes a escala local, sin embargo, el presente ejercicio supone un ejemplo claro de la necesidad de incluir los estudios, diagnósticos y alternativas que se refieren a la fauna, en este caso el grupo de los vertebrados. El objetivo fundamental es el desarrollo de una herramienta metodológica para la valoración y evaluación zoogeográfica a estas escalas locales. Dicho modelo, puesto en marcha en el municipio de Mutriku, de forma pionera y experimental, quiere ser aplicado al resto de los municipios de la CAPV como herramienta de evaluación, ordenación y gestión. Se muestran, de esta manera, los resultados parciales derivados de la valoración zoogeográfica dentro de este espacio.
[en] The aim of this study was to analyse the impact of the Dialogic Artistic Gatherings (DAG) in the Early Childhood Education classroom. Specifically, on the evolution of dialogue between pupils. In total, 4 DAG sessions were carried out with 12 pupils aged 4-5 years, based on different works of art. To analyse the data, the Teacher Scheme for Educational Dialogue Analysis (T-SEDA) tool was used to deductively code the key aspects of classroom dialogue. According to the preliminary results, students used more varied types of dialogue in terms of rebuttal, inviting reasoning and explicit reasoning. In this way, it can be concluded that the DAGs are a tool to provide Infant School pupils with more richness in interaction.

[es] El objetivo de este estudio ha sido analizar el impacto que las Tertulias Artísticas Dialógicas (TAD) en el aula de Educación Infantil. Concretamente, en la evolución del diálogo entre el alumnado. En total, se realizaron 4 sesiones TAD con 12 alumnos entre 4-5 años, basándose en obras de arte diferentes. Para analizar los datos, se utilizó la herramienta Teacher Scheme for Educational Dialogue Analysis (T-SEDA) para codificar deductivamente los aspectos fundamentales del diálogo en el aula. Según los resultados preliminares, los alumnos utilizaron tipos de diálogo más variados en cuanto rebatir, invitar al razonamiento y razonar explícitamente. Así, se puede concluir que las TAD son una herramienta para que los alumnos de Infantil tengan más riqueza en la interacción.
[en] Nowadays they are implementing along Europe a standard called European Rail Traffic Management System (ERTMS) to enhance cross-border interoperability between different railway systems. The aim of this project is to deploy ERTMS's ETCS protocol in a hybrid simulation environment to create demonstrators that will speed up ERTMS's deployment. To do that it has been used OPNET simulator's System-in-the-loop (SITL) tool. Using SITL tool it has been developed a function library that is able to integrate ETCS's real packets into a simulated environment. To finish, there have been analysed ETCS protocol against network problems and new library's performance translating real packets into simulated ones and vice versa.

[es] A día de hoy se está desplegando a nivel europeo el sistema unificado European Rail Traffic Management System (ERTMS) para fomentar la interoperabilidad entre las diferentes redes ferroviarias. El objetivo de este proyecto es desplegar el protocolo ETCS, del sistema ERTMS, en un entorno de simulación híbrida para poder crear demostradores que sirvan para acelerar el proceso de despliegue del sistema ERTMS. Para ello se ha usado la herramienta System-in-the-loop del simulador OPNET. Mediante esta herramienta se ha escrito una librería de funciones para integrar paquetes reales en el entorno simulado. Para acabar, se ha hecho uso de esta herramienta para analizar el rendimiento del tráfico de ETCS y el rendimiento de la nueva librería a la hora de traducir paquetes reales a simulados y viceversa.
[en] At the moment there are many methodologies and practices that claim to encourage the active participation of everyone that make up the educational community, paying special attention to the student participation. The active participation of all people is necessary if we want to build democratic societies. On the other hand, it is often questioned whether these strategies are truly participatory in reality. In order to understand the gap between theory and practice, it is crucial to approach educational communities and get to know their reality. To this end, we conducted interviews with teachers from a public school in the Basque Autonomous Country. The results show small but significant differences in teachers' perceptions and, consequently, in the ways in which they encourage student participation.

[es] En la actualidad son muchas las metodologías y prácticas que dicen fomentar la participación activa de todos las personas que forman la comunidad educativa, prestando especial atención a la participación de los alumnos. La participación de todas las personas es necesaria si queremos construir sociedades democráticas. Por otro lado, a menudo se cuestiona si estas estrategias son verdaderamente participativas en la práctica. Para entender esta brecha entre teoría y práctica, es importante acudir a las comunidades educativas y conocer su realidad. Con ese objetivo, hemos realizado entrevistas con el profesorado de un centro público de la Comunidad Autónoma Vasca. Los resultados muestran pequeñas pero significativas diferencias en las percepciones del profesorado y, por tanto, en las formas de fomentar la participación del alumnado.
[en] The predominant image of Justice in spanish society represents the principal cohesion element of its structure and functioning. Starting from this affirmation, the opinion about the Justice Administration prevailing in our society is described, with independence of the factors, actions or circunmstances that could contribute to it. For that, some data, obtained between the population, about justice functioning, the treatment received or the perception of the collaboration with justice, are analyzed.

[es] La imagen predominante de la Justicia en la sociedad representa un elemento vertebrador de primer orden de su estructura y funcionamiento. Partiendo de esta afirmación, se describe el clima de opinión respecto de la Administración de Justicia prevaleciente en nuestra sociedad, con independencia de los factores, mecanismos o circunstancias que hayan podido contribuir a su modelación. Para ello se muestran y analizan una serie de datos obtenidos entre la población, en relación al funcionamiento de la justicia, el trato recibido o la percepción del grado de colaboración con la justicia, entre otras cuestiones.
[en] Nowadays, women, and specifically those living in rural areas, have even more difficulties to engage in Physical Activity and Sport (PA) due to their condition as women. The main objective of this study was to know and understand the experiences of mothers with young children living in rural areas. In this study, three women living in the rural villages of Lizartza and Altzo in Gipuzkoa were interviewed through group discussion. Social pressure and the lack of time to enjoy their leisure time as mothers were the main barriers they highlighted for the practice of Physical Activity and Sport, making a direct reference to the activities they could share with the care of children and their schedules. The promotion of leisure PA of rural mothers in Gipuzkoa should take into account their needs and interests, designing, developing and implementing multidimensional interventions that respond to their diversity.

[es] En la actualidad, las mujeres, y concretamente las que viven en el medio rural, tienen aún más dificultades para realizar Actividad Física y Deporte (AFD) por su condición de mujeres. El objetivo principal de este trabajo fue conocer y comprender las vivencias de las madres con niños pequeños que vivían en el medio rural. En este estudio se entrevistaron, mediante debate colectivo, a tres mujeres que vivían en los pueblos rurales de Lizartza y Altzo en Gipuzkoa. La presión social y la falta de tiempo para disfrutar del ocio que les suponía ser madres fueron las principales barreras que destacaron para la práctica de la Actividad Física y el Deporte, haciendo una referencia directa a las actividades que podían compartir con el cuidado de los niños y niñas y sus horarios. La promoción de la AFD de ocio de las madres rurales de Gipuzkoa debe tener en cuenta sus necesidades e intereses, diseñando, desarrollando e implantando intervenciones multidimensionales que den respuesta a su diversidad.
[en] This article analyzes the financing of the Carrera de Indias in the late colonial period and differs from the historiography of commercial credit in that it adopts a transatlantic perspective. We examine the main instrument of credit employed in the Spanish Atlantic, the respondentia (sea loan). The route studied is the one that linked Cadiz with the coasts of Peru and Chile. We trace the evolution of the loans, showing their boom before the 1778 free trade and their decline after 1785. To elucidate the origin of the money and the creditors' place of abode, we have looked into both notarial sources and business correspondence. Our research shows that Peruvians and, to a lesser degree, Chileans financed about a quarter of the capital lent in Cadiz. Transoceanic social networks played a key role in allocating and managing credit.

[es] Este artículo analiza la financiación de la Carrera de Indias en el periodo colonial tardío y se distingue de la historiografía sobre el crédito mercantil en que adopta una perspectiva transatlántica. Exa- minamos el principal instrumento de crédito empleado en el Atlántico hispano, el préstamo a riesgo de mar. La ruta estudiada es la que unía a Cádiz con las costas de Perú y Chile. Trazamos la evolución de los préstamos, mostrando su auge antes del comercio libre de 1778 y su ocaso a partir de 1785. Para dilucidar el origen del dinero prestado y la vecindad de los acreedores, se emplean tanto fuentes notariales como correspondencia mercantil. Nuestra investigación muestra que los vecinos de Perú y, en menor medida, Chile financiaron cerca de un cuarto de los capitales prestados en Cádiz. Las redes sociales transoceánicas desempeñaron un papel clave en la asignación y gestión de crédito.
[en] The present work focuses on the implementation and training of a bilingual Artificial Intelligence language model capable of solving questions of the medical Médico Interno Residente (MIR) exams with a variable number of possible answers, using state-of-the-art techniques from Natural Language Processing and Deep Learning. Based on previous research in this task, the experimentation of this work has a solid knowledge base for training the models. In contrast to previous research, the models developed in this work receive information solely through examples of MIR exams without consulting any external information sources. The language models developed in this work are able to learn the singularities of the MIR exam questions. To this end, different model architectures capable of answering exam questions with a variable number of possible options are proposed by modifying architectures from previous research. By making use of exam sets in Spanish and English, the developed models in this project demonstrate a bilingual capability to answer these exams. This contrasts with most of the models developed to date in this type of task, which use only English.

[es] El presente trabajo se centra en la implementación y entrenamiento de un modelo de lenguaje bilingüe de Inteligencia Artificial capaz de resolver preguntas de exámenes médicos Médico Interno Residente (MIR) con un número variable de respuestas posibles, utilizando técnicas del estado del arte del Procesamiento del Lenguaje Natural y el Aprendizaje Profundo. Basándose en estudios previos en esta tarea, la experimentación de este trabajo cuenta con una sólida base de conocimiento para el entrenamiento de los modelos. A diferencia de previas investigaciones, los modelos generados en este trabajo reciben la información únicamente a través de los ejemplos de exámenes MIR sin consultar en fuentes de información externas. Los modelos de lenguaje desarrollados en el presente trabajo son capaces de aprender las singularidades de las preguntas de los exámenes MIR. Para ello, se proponen diferentes arquitecturas de modelos que dan respuesta a preguntas de exámenes con un número variable de opciones posibles modificando las arquitecturas de investigaciones previas. Haciendo uso de conjuntos de exámenes en español e inglés, los modelos generados en este proyecto presentan una capacidad bilingüe para responder estos exámenes. Esto contrasta con la mayoría de modelos desarrollados hasta la fecha en este tipo de tareas, que utilizan únicamente el inglés.
[en] Minors are a population with some specific problems, which are treated by the Juridical Psychology of the Minor. From this perspective, is interesting to center in two fundamental questions: the amount of law that the police applies when acting and the manner they act. Likewise, other subjects appear with a special importance, as the obtention of evidences, by means of an interview, the competence and responsability of minors as the two poles, positive and negative, of a same reality.

[es] Los menores son una población con unos problemas específicos, los cuales son tratados por la Psicología Jurídica del Menor. Desde esta perspectiva interesa centrarse en dos cuestiones fundamentales: la cantidad de ley que la policía aplica en su actuación y la forma en que actúa. Junto a esto, aparecen otros temas de especial relevancia: la obtención de testimonios mediante la entrevista, la competencia y responsabilidad del menor como los dos polos, positivo y negativo, de un misma realidad.