[en] This study focuses on the successive bilingual language acquisition of Korean children who live in France. This study analyses 20 picture-based narratives elicited from 5 bilingual children in both languages (7 - 8 years old, living in France for more than 3 years). The study is based on central aspects of linguistic construction of narrative discourse : 1) macro-structure of narrative discourse : distribution of clauses into foreground and background, selection of the events that constitute the macro-event and relations between them ; 2) micro-structure as regards temporality : choice of events, temporal characteristics of the events ; temporal relations, morphological tense and aspect, and connectors. We observe that : a) the distribution of verb morphology in the two languages is very similar, and this tendency is linked to the global structure of the text, i.e. the foreground/background distinction ; b) the Korean narratives are organized around a cause/effect relationship, whereas in French, they stick to chronological order.We conclude that these bilingual children rely on the semantic distinction between types of events and on the organization of the global structure foreground / background to express tense and aspect in the two languages : foreground propositions mainly contain 2-state events and background propositions 0-state events (properties) or 1-state events (states), and they tend to use perfective verbal forms in the foreground, and imperfective in the background.

[fr] Nous nous intéressons à l'acquisition bilingue successive enfantine chez des enfants coréens habitant en France. La présente étude porte sur 20 récits à partir d'images enregistrés auprès de 5 enfants bilingues dans leurs deux langues (enfants de 7 à 9 ans, résidant en France depuis plus de 3 ans, et scolarisés depuis 14 mois à 4 ans 1/2). A travers l'analyse de ces productions, nous étudions quelques aspects centraux de la construction du récit : 1) la macro-structure des récits, notamment la répartition des propositions entre la trame et l'arrière-plan, et la façon dont l'enfant sélectionne et met en relation les différents procès constituant un macro-événement ; 2) la micro-structure pour ce qui est de la temporalité : sélection des procès, temporalité inhérente de ceux-ci ; relations temporelles, marquage morphologique de la temporalité, de l'aspectualité, et connecteurs. On observe : a) que la distribution de la morphologie verbale dans les deux langues est assez similaire et qu'elle est liée à la structuration globale du récit, c'est-à-dire à l'opposition trame / arrière-plan ; b) que les récits en coréen sont fortement appuyés sur des relations de cause à effet, alors qu'en français ce sont les relations purement temporelles entre événements qui priment. Nous en concluons que ces enfants bilingues franco-coréens s'appuient sur la distinction sémantique entre types de procès et sur l'organisation macro-structurelle trame/arrière-plan pour formuler le temps et l'aspect dans leurs deux langues : ils réservent de préférence la trame à des événements transitionnels et l'arrière-plan à des situations statiques, et ils utilisent surtout des formes verbales à valeur perfective dans la trame, et imperfective dans l'arrière-plan.