BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Proposem un procés de virtualització de sessions col·laboratives en directe a partir de fòrums de discussió i xats web amb l'objectiu de produir recursos d'aprenentatge en línia interactius per a ser utilitzats pels alumnes i generar un efecte positiu en la participació de l'alumne. Per tal de millorar encara més la implicació de l'aprenentatge, vam dotar al nostre procés de virtualització d'un marc d'avaluació múltiple que proporciona la consciència efectiva i la retroalimentació constructiva als alumnes de la col·laboració original amb interaccions entre els membres del grup. La investigació presentada es centra en l'avaluació electrònica d'aprenentatge col·laboratiu i social i s'estén amb analítiques d'aprenentatge i tècniques d'anàlisi de xarxa social que són capaces d'analitzar i representar les interaccions cognitives i socials amb sessions de col·laboració en viu subjacents.

[en] We propose a virtualization process of live collaborative sessions from Web discussion forums and chats with the aim to produce interactive and attractive online learning resources to be used by learners, thus having a positive effect in learner engagement. In order to enhance further learning engagement, we endow our virtualization process with a multifold assessment framework that provides effective awareness and constructive feedback to learners from the original collaborative interactions among group members. The research presented focuses on e-assessment of collaborative and social learning and extends it with Learning Analytics and Social Network Analysis techniques that are able to analyse and represent cognitive and social interactions underlying live collaborative sessions.
[ca] La Universitat Oberta de Catalunya forma part de la Coalició per a l'Avanç de l'Avaluació de la Recerca (Coalition for Advancing Research Assessment, CoARA) des que es va constituir, l'1 de desembre del 2022. Part del compromís amb CoARA consisteix en l'elaboració d'un pla d'acció institucional de quatre anys que doni resposta a l'Acord sobre la reforma de l'avaluació de la recerca signat per la UOC en el moment d'adherir-se a la coalició, el desembre del 2022. Aquest document descriu el pla d'acció que la UOC es compromet a dur a terme durant el període 2024-2027, aprovat pel Consell de Direcció en data 4 de març del 2024 després d'un procés de consulta i participació interna.

[en] The Universitat Oberta de Catalunya (UOC) has been a member of the Coalition for Advancing Research Assessment (CoARA) since its creation on 1 December 2022. Part of the commitment to CoARA is the development of a four-year institutional action plan to fulfil the Agreement on Reforming Research Assessment, which was signed by the UOC when it joined CoARA in December 2022. This document describes the action plan that the UOC undertakes to carry out between 2024 and 2027, which was approved by the Executive Board on 4 March 2024, following a process of internal consultation and participation.
[ca] L'apoderament en salut és el procés a través del qual les persones guanyen més control sobre la seva salut i les eines digitals s'han mostrat com un recurs efectiu per fomentar-ho. El col·lectiu LGTB+ és un grup de la població encara discriminat, poc conegut a nivell de salut però ha evidenciat tenir més risc de patir certes malalties, pel qual podria beneficiar-se d'una intervenció d'eSalut d'apoderament. L'objectiu principal d'aquest projecte és dissenyar una intervenció en eSalut per a fomentar l'apoderament en salut del col·lectiu LGTB+. La metodologia emprada de recollida de dades ha estat la cerca bibliografia i un qüestionari adreçat al públic objectiu. D'aquestes s'ha identificat que les seves principals necessitats en salut són la salut sexual i la salut mental, que els mecanismes a través dels quals es volen apoderar són l'alfabetització en salut i a través dels professionals de salut i que l'eina digital més adequada per la intervenció és l'aplicació mòbil. Aquesta app inclourà vídeos amb informació en salut rellevant, un xat amb professionals de salut i elements de gamificació. També ha de ser atractiva, accessible, fàcil de fer servir, fiable i que asseguri la protecció de dades. En conclusió, aquest treball descriu el disseny d'una aplicació mòbil per a fomentar l'apoderament en salut de les persones LGTB+, el qual és la primera etapa del procés de desenvolupament i d'implantació.

[en] Health empowerment is the process by which people gain more control over their health, and digital tools have been shown to be an effective resource for fostering it. The LGBT + group is a group of the population still discriminated against, little known in terms of health but has shown a higher risk of suffering from certain diseases, so it could benefit from an empowerment eHealth intervention. The main objective of this project is to design an intervention in eHealth to promote the empowerment of the LGBT + community in health. The methodology used for data collection was bibliography search and a questionnaire aimed at the target audience. Of these, it has been identified that their main health needs are sexual health and mental health, the mechanisms through which they want to be empowered are health literacy and through health professionals and that the digital tool most suitable for the intervention is the mobile app. This app will include videos with relevant health information, a chat with health professionals and gamification elements. It must also be attractive, accessible, easy to use, reliable and ensure data protection. In conclusion, this work describes the design of a mobile application to promote the health empowerment of LGBT + people, which is the first stage of the development and implementation process.
[ca] Amb aquest projecte es pretén dur a terme el disseny conceptual d'una aplicació per a dispositius mòbils, la qual estarà vinculada amb un prototip d'un sistema de dutxa. Aquest, gràcies als seus components, atorgarà a l'usuari una gran varietat de funcionalitats adaptades a la vida moderna. Aquest treball té com a principal objectiu la creació d'un disseny d'interfícies i l'avaluació d'usabilitat del mateix. La finalitat és obtenir un contingut que compleixi amb els principis de usabilitat i que a més ha de ser útil, utilitzable, desitjable, accessible, disponible, creïble i valuós. En l'estudi de mercat s'ha demostrat que hi ha una gran oportunitat comercial per la manca de competència directa tant a nivell espanyol com a nivell europeu. Els principals competidors ofereixen productes més cars amb característiques inferiors a aquesta proposta. Pel que fa al target objectiu es va constatar un important segment de la població obert a la possibilitat de provar i adquirir aquest producte.

[en] This project aims to carry out the conceptual design of an application for mobile devices, the quality is subject to a prototype of a shower system. This, thanks to its components, will grant the user a great variety of functionalities adapted to modern life. This work's main objective is the creation of an interface design and the usability evaluation of it. The purpose is to obtain content that is adapted to usability principles2 and which it should also be useful, usable, desirable, accessible, available, credible and valuable. In the market study, it has been shown that there is a great commercial opportunity due to the lack of direct competition both at Spanish and European level. The main competitors offer more expensive products with inferior characteristics to this proposal. Regarding the objective target, it was found that a segment of the asigned population was open to the possibility of testing and acquiring this product.
[ca] En aquest projecte es presenta una solució d'aprenentatge online pel professorat, centrada en el desenvolupament d'una proposta de píndoles formatives sobre les possibilitats de les TIC per a l'educació inclusiva. Per fer-ho, s'atén al disseny fins l'avaluació d'una primera píndola, que ha estat favorablement validada per experts, i elaborar així dues propostes més amb les que iniciar la nova línia formativa d'IRIF. El seu propòsit és contribuir a la formació continua dels professionals de l'educació, prenent consciencia dels beneficis de la tecnologia per afavorir la inclusió de l'alumnat amb diferents dificultats d'aprenentatge, tot coneixent diversos recursos i procediments per assolir-ho.

[en] This project presents an online learning solution for teachers, focusing on developing a proposal of training pills on the possibilities of ICT for inclusive education. To do this, we take care of the design until the evaluation of a first pill, which has been favorably validated by experts, and thus elaborate two more proposals with which to start the new formative line of IRIF. Its purpose is to contribute to the continuous education of education professionals, raising awareness of the benefits of technology to favor the inclusion of students with different learning difficulties, knowing different resources and procedures to achieve this.
[ca] En els últims anys, la seguretat informàtica ha esdevingut un actiu molt important per a les empreses. Existeixen molts mètodes per tal de protegir l'accés a una aplicació web. Alguns d'ells però han deixat de ser fiables o són massa difícils de fer servir per a l'usuari. És per això que moltes empreses han explorat l'ús de la biometria per tal d'identificar els usuaris davant d'una aplicació web. Aquest treball se centra en el reconeixement de la veu com a mètode d'identificació. Es parteix de l'estat de l'art per tal de crear un algorisme capaç de generar una clau criptogràfica a partir de la veu. Finalment es desenvolupa una aplicació que faci servir aquest algorisme com a mètode d'identificació.

[en] In past years, computer security has become a very important asset for companies. There are many methods to protect access to a web application. Some of them however have ceased to be reliable or are too difficult for the user to be used. This is why many companies have explored the use of biometrics in order to identify the users in front of a web application. This work focuses on voice recognition as a method of identification. It starts from the state of the art in order to create an algorithm capable of generating a cryptographic key from the voice. Finally an application is developed that uses this algorithm as a method of identification.
[ca] Aquest Treball Final de Màster mostra una investigació a través de les percepcions de professorat de secundària i d'alumnat amb Altes Capacitats Intel·lectuals (ACI). L'objectiu de la recerca s'ha centrat en explorar els coneixements dels docents pel que fa a les necessitats emocionals de l'alumnat ACI. El present document contribueix a sumar evidències en relació a les possibles necessitats formatives del professorat i a aportar informació per comprendre millor la dimensió emocional de l'alumnat ACI.

[en] This Final master's Thesis shows an investigation through the perceptions of secondary school teachers and students with High Intellectual Abilities. The aim of the research is to explore the knowledge of teachers regarding the emotional needs of high-ability students. This document contributes to add evidence in relation to the possible training needs of teachers and to provide information to better understand the emotional dimension of high-ability students.
[ca] Aquesta guia ofereix una revisió exhaustiva dels problemes amb el llenguatge que podrien resoldre consultant llibres de text o diccionaris, però que s'agrupen aquí en un volum i vinculats als textos produïts a la Universitat. Aquesta guia és també especial i única en la forma en què vincula els seus continguts i exemples amb la llengua catalana. Ofereix orientació per a aquells aspectes problemàtics del llenguatge que sovint es troben en revisar o traduir els textos produïts a la Universitat: documents acadèmics i administratius, llocs web, articles d'opinió, materials didàctics, correus electrònics, etc.

[en] This guide provides a comprehensive review of issues with the language that could be resolved by consulting textbooks or dictionaries, but which are brought together here in one volume and linked to the texts produced at the University. This guide is also special and unique in the way it links its contents and examples to the Catalan language. It offers guidance for those problematic aspects of the language that are often found when revising or translating the texts produced at the University: academic and administrative documents, websites, opinion articles, teaching materials, emails, etc.
[ca] El document analitza, de forma manual i detallada, l'accessibilitat de 10 pàgines web del portal de la UOC en base a les 14 pautes i 65 punts de validació de les WCAG 1.0 i en base als quatre principis de les WCAG 2.0 que a la vegada s'organitzen en 12 directius i 61 criteris de conformitat.

[en] The paper analyzes in detail the accessibility of 10 web pages of the UOC portal, on the basis of 14 guidelines and 65 validation points of WCAG 1.0 and on the basis of WCAG 2.0 four principles.
[ca] Treball guanyador del Premi a la Millor Contribució Doctoral en Ciència Oberta 2024. En aquest document s'expliquen com es duen a terme pràctiques de ciència oberta durant el treball de la tesi doctoral.

[en] Award-winning work for the Best Doctoral Contribution in Open Science 2024. This document explains how open science practices are carried out during the work of the doctoral thesis.
[ca] El coneixement profund d¿un llenguatge de programació parteix no solament de la comprensió del seu lèxic, de la seva sintaxi i de la seva semàntica, sinó que a més requereix la comprensió dels objectius que n¿han motivat el desenvolupament. Així doncs, en aquesta unitat es repassa la història del llenguatge de programació C des del prisma de la programació dels computadors. Els programes descrits en un llenguatge de programació com C no els pot executar directament cap màquina. Per tant, és necessari tenir eines (és a dir, programes) que permetin obtenir altres programes que estiguin descrits com una seqüència d¿ordres que sí pugui executar directament algun ordinador. En aquest sentit, es descriurà un entorn de desenvolupament de programari de lliure accés disponible tant en plataformes Microsoft com GNU/Linux. Atès que les primeres requereixen un sistema operatiu que no es basa en el programari lliure, l¿explicació se centrarà en les segones.

[en] Having an in-depth knowledge of programming language is not simply about understanding its lexicon, syntax and semantics; it also requires an understanding of the objectives that have led to its development. Therefore, this unit looks at the history of C programming language, from the point of view of computer programming. Programmes described in a programming language like C cannot be run directly on any machine. We therefore need tools (that is, programmes) that allow us to obtain other programmes described as a sequence of commands that can be run from another computer. Hence, we will describe an environment for the development of free access software available on both Microsoft and GNU/Linux platforms. Given that the former require an operating system not based on free software, our explanation will focus mainly on the latter.
[ca] Aquest vuitè curs de la nostra universitat ha estat de continuïtat. De nou ha estat un curs en el qual el dinamisme de la UOC i la capacitat de treball del seu equip docent i de gestió ens han permès continuar avançant amb decisió i fermesa en els tres eixos que ens defineixen com a institució universitària: la docència, la recerca i la difusió social del coneixement. Ha estat un curs en el qual han pres forma noves ofertes formatives -que desplegarem plenament el curs 2003-2004-, les quals m'agrada pensar que expressen el nostre perfil obert i internacional, un perfil atent a les demandes del nostre entorn social i econòmic i consistent en el nostre saber fer i expertesa en l'àmbit de la formació no presencial i en l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació al servei de l'aprenentatge. Els resultats concrets, doncs, han estat l'acord amb Casa Àsia per a posar en marxa els primers estudis universitaris de l'Àsia Oriental, la decisió d'oferir el primer màster internacional de programari lliure i els treballs previs per a llançar el màster internacional d'aprenentatge virtual.

[en] This eighth academic year at our university has been one of continuity. Once again it has been a year in which the UOC's dynamism and the capacity for work of its teaching and management staff has allowed us to continue moving forward decisively and confidently along the three lines that define us as a university institution: teaching, research and the spread of knowledge in society. It has been a year in which new courses have been developed, to be rolled out fully in the academic year 2003-2004, which I like to think are a sign of our open and international profile. A profile that looks to meet the social and economic needs of our environment and which consists of our know-how and expertise in the field of distance education and the use of information and communications technologies in learning. The actual results, thus, can be seen in the agreement with Casa Àsia to start up the first university studies into eastern Asia, the decision to offer the first international master of freeware and preliminary work into the launching of the international master of e-learning.
[ca] Els pacients amb malalties crònica, sobretot les persones majors, tenen un repte a l'hora de prendre la medicació, com el d'integrar l'horari de les preses en la vida diària, interpretar els efectes secundaris i monitorar els resultats. Es fa necessària una eina que s'adapti a les necessitats del pacient i una de les possibilitats és la utilització d'aplicacions mòbils com un suport per a la gestió de la medicació. Aquesta revisió té com a objectiu analitzar l'evidència existent sobre l'eficàcia de la utilització d'aplicacions mòbils desenvolupades per a la gestió de la medicació, en la millora de l'adherència al tractament, en pacients polimedicats o amb alguna patologia crònica en la població en general i especialment en els adults majors de 65 anys.

[en] Patients with chronic diseases, especially the elderly, have a challenge when taking medication, such as integrating the schedule of doses into daily life, interpreting side effects and monitoring the results. A tool that adapts to the needs of the patient is necessary and one of the possibilities is the use of mobile applications as a support for the management of medication. This review aims to analyze the existing evidence on the efficacy of the use of mobile applications developed for the management of medication, in improving adherence to treatment, in polymedicated patients or with any chronic pathology in the general population, and especially in adults over 65 years of age.
[ca] La rotació de personal és un problema cada vegada més present en les organitzacions, el qual cal reduir amb la finalitat d'evitar les seves conseqüències. Per a això cal saber com atreure i retenir el talent, centrant-nos especialment en el talent jove i més concretament en els millennials, els qui, segons la literatura, presenten més tendència a canviar-se d'empresa i no romandre durant llargs períodes. Per això, l'objectiu d'aquesta recerca se centra en conèixer les preferències laborals dels millennials per a així saber com atreure'ls a una empresa i retenir-los durant més temps. La metodologia emprada consisteix en un qüestionari amb preguntes sobre els motius per a abandonar una ocupació o per a decidir treballar en una empresa, el qual responen 359 persones d'entre 21 i 39 anys residents a Astúries. Els resultats mostren que aquesta generació no li dona tanta importància al prestigi de l'empresa i no té interès únicament pel salari, sinó que li donen gran importància també a altres factors com comptar amb tasques interessants, sentir-se valorats o tenir possibilitats de promoció i conciliació. Futures línies de recerca podrien estudiar la generació Z, la que segueix als millennials i la qual s'anirà endinsant en un futur en les organitzacions.

[en] Staff turnover is a problem increasingly present in organizations, which must be reduced in order to avoid its consequences. To do so, it is necessary to know how to attract and retain talent, focusing especially on young talent and more specifically on millennials, who, according to the literature, have a greater tendency to change companies and not stay for long periods. Therefore, the objective of this research focuses on knowing the work preferences of millennials in order to know how to attract them to a company and retain them for a longer period of time. The methodology used consists of a questionnaire with questions about the reasons for leaving a job or for deciding to work in a company, answered by 359 people between 21 and 39 years old living in Asturias. The results show that this generation does not give so much importance to the prestige of the company and is not only interested in the salary, but also gives great importance to other factors such as having interesting tasks, feeling valued or having possibilities of promotion and conciliation. Future lines of research could study generation Z, the generation that follows the millennials and which will be entering organizations in the future.
[ca] El present treball constitueix la documentació, codi i presentació que recull tots els aspectes d'estratègies, especificació, anàlisi, disseny, implantació i proves d'una aplicació didàctica per a mòbils l'ús de les quals està destinat a les aules d'educació secundària. Se centra en un joc de preguntes i respostes col·laboratiu i competitiu al mateix temps que pretén millorar altres alternatives disponibles al mercat.

[en] The present work constitutes the documentation, code and presentation that gathers all the aspects of strategies, specification, analysis, design, implantation and tests of a didactic application for mobiles whose use is destined to the classrooms of secondary education. It focuses on a collaborative and competitive question and answer game at the same time that it aims to improve other alternatives available in the market.
[ca] El present Treball Fi de Màster te com objectiu principal contribuir al desenvolupament del coneixement de les ciències marines en general y en la oceanografia física en particular. L'objectiu es desenvolupar una metodologia que ens permet entendre els seus mecanismes de funcionament. En aquest cas en concret,es tracta de desarrollar una metodología per a la reproducció de un sistema frontal existent en la Confluencia de les corrents de Brasil i Malvinas.

[en] The present Final Master's Project has the main goal to contribute to develop the knowlege of the marine science in general and in the Physical oceanography in particular. The aim is develop a mothodology that let us to rendering of the dynamical oceanography structures that le tus to understand their operating mechanisms. In this case, we had the need to develop a modology to render of a frontal system that exist in the confluence of Brazil from north and Malvinas currents from south.
[ca] ARShooter és un joc de trets / acció amb tocs de l'estil "defensar la torre" per a dispositius mòbils Android (tablet, smartphone) realitzat amb Unity amb el suport d'ARToolkit. El joc utilitza marcadors físics amb símbols específics per determinar la posició de la càmera y els utilitza com a punts de referència per sobre-impresionar imatges sintètiques (3D) sobre la imatge real del video capturat per la càmera del dispositiu.

[en] ARShooter is a shooter/action game with a little component of "defense the tower" for Android devices (tablet, smartphone) made with Unity with the support of ARToolkit. The game uses physical markers with specific symbols for determine the camera's position. It uses thowe markers as reference points for over-impress sinthetic images (3D) over the live image captured by the device's camera.