BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquesta tesina té com a objectiu analitzar l'impacte econòmic a escala pressupostària del gran terratrèmol de Tohoku del 2011, així com la seva influència sobre els paràmetres macroeconòmics del Japó. En primer lloc, s'exploren els mecanismes d'aprovació pressupostària del país insular, i la influència del terratrèmol sobre els descriptors principals de l'economia japonesa, modificats simultàniament per l'estratègia Abenomics del govern de l'LDP. A continuació, es desglossen les diferents partides dels pressupostos extraordinaris aprovats des del 2011, per avaluar el pes relatiu de les assignacions a les activitats de recuperació. També s'analitza el seu caràcter pal·liatiu o constructiu de resiliència, per concloure que el gran terratrèmol del 2011 ha ofert al Japó l'oportunitat d'incrementar la seva resiliència de cara a desastres sísmics mitjançant una estratègia innovadora de reconstrucció.

[es] Esta tesina tiene como objetivo analizar el impacto económico a nivel presupuestario del gran terremoto de Tohoku de 2011, así como su influencia en los parámetros macroeconómicos de Japón. En primer lugar, se exploran los mecanismos de aprobación presupuestaria del país insular, y la influencia del terremoto sobre los descriptores principales de la economía japonesa, modificados simultáneamente por la estrategia Abenomics del gobierno del LDP. A continuación, se desglosan las diferentes partidas de los presupuestos extraordinarios aprobados en Japón desde el 2011 para evaluar el peso relativo de las asignaciones a las actividades de recuperación. También se analiza su carácter paliativo o constructivo de resiliencia, para concluir que el gran terremoto de 2011 ha ofrecido a Japón la oportunidad de incrementar su resiliencia de cara a desastres sísmicos a través de una estrategia innovadora de reconstrucción.
[ca] En aquest Treball Final de Grau es realitza un estudi econòmic i financer de la societat Bon Preu, S.A., així com el de la seva competència més directa; des de l'exercici 2015 a l'exercici 2018. L'objectiu d'aquest treball és el de visualitzar la posició en que es troba la societat respecte la seva competència directa. En primer lloc s'ha realitzat un anàlisi intern de la situació econòmica i financera de Bon Preu, S.A. per tal de veure quina ha estat la seva evolució i en quin moment està. En segon lloc, per començar l'estudi de la competència, s'ha situat la societat en àmbit espanyol per observar, a nivell global, com es posiciona dins el seu sector. A continuació, s'ha situat la societat en àmbit català, ja que és el lloc on opera, i per tant, on té la competència directa. En aquest punt s'ha analitzat els principals estats financers i les ràtios de les empreses competidores per tal de comparar-los amb Bon Preu, S.A. i poder veure en quin lloc es troba aquesta respecte a la competència. Finalment, s'ha obtingut una sèrie de conclusions per a cada un dels punts analitzats, així com unes conclusions globals i unes recomanacions per millorar el futur econòmic i financer de la societat. Es pot destacar que Bon Preu, S.A. no presenta una situació financera ideal, malgrat es trobi ben posicionada en el seu sector. Presenta un excés de deutes que provoquen que el seu finançament hagi de dependre de tercers.

[es] En este Trabajo Final de Grado se realiza un estudio económico y financiero de la sociedad Buen Precio, S.A., así como el de su competencia más directa; desde el ejercicio 2015 en el ejercicio 2018. El objetivo de este trabajo es el de visualizar la posición en que se encuentra la sociedad respecto a su competencia directa. En primer lugar se ha realizado un análisis interno de la situación económica y financiera de Bon Preu, S.A. para ver cuál ha sido su evolución y en qué momento está. En segundo lugar, para comenzar el estudio de la competencia, se ha situado la sociedad en ámbito español para observar, a nivel global, como se posiciona dentro de su sector. A continuación, se situó la sociedad en ámbito catalán, ya que es el lugar donde opera, y por tanto, donde tiene la competencia directa. En este punto se ha analizado los principales estados financieros y las ratios de las empresas competidoras para compararlos con Buen Precio, S.A. y poder ver en qué lugar se encuentra esta respecto a la competencia. Finalmente, se ha obtenido una serie de conclusiones para cada uno de los puntos analizados, así como unas conclusiones globales y unas recomendaciones para mejorar el futuro económico y financiero de la sociedad. Se puede destacar que Bon Preu, S.A. no presenta una situación financiera ideal, aunque se encuentre bien posicionada en su sector. Presenta un exceso de deudas que provocan que su financiación tenga que depender de terceros.
[ca] En aquest treball introduirem els conceptes i continguts probabilístics sobre els quals es fonamenten les xarxes bayesianas, per a finalitzar amb la creació de dues xarxes associades a dos supòsits pràctics.

[es] En este trabajo introduciremos los conceptos y contenidos probabilísticos sobre los que se fundamentan las redes bayesianas, para finalizar con la creación de dos redes asociadas a dos supuestos prácticos.
[ca] El present document correspon a la realització d'una planificació d'actualització informàtica en una organització dedicada a la gestió integral mediambiental, en la que la seva execució es planteja de forma modular amb una temporalització molt limitada i uns recursos econòmics ajustats, i on la situació de partida només es té en compte a nivell d'assegurament de les dades i la seva conversió de cara a la seva integració en les noves aplicacions.

[es] El presente documento corresponde a la realización de una planificación de actualización informática en una organización dedicada a la gestión integral medioambiental, en la que su ejecución se plantea de forma modular con una temporalización muy limitada y unos recursos económicos ajustados, y donde la situación de partida solo se tiene en cuenta a nivel de aseguramiento de los datos y su conversión de cara a su integración en las nuevas aplicaciones.
[ca] L'objectiu marcat a la finalització del projecte és la creació d'un portal de compra col·lectiva, enfocat primordialment als negocis establerts a la Comarca de la Marina Alta de la província d'Alacant. Els dos pilars en què es basarà el projectes seran, d'una banda, una tecnologia eficaç i accessible i usable; i per altra banda, un negoci basat en la conjunció del comerç tradicional amb el comerç electrònic.

[es] El objetivo marcado a la finalización del proyecto es la creación de un portal de compra colectiva, enfocado primordialmente a los negocios afincados en la Comarca de la Marina Alta de la provincia de Alicante. Los dos pilares en que se basará el proyectos serán, por un lado, una tecnología eficaz y accesible y usable; y por otro lado, un negocio basado en la conjunción del comercio tradicional con el comercio electrónico.
[ca] Per al present treball de grau s'evidenciarà l'estudi de les tècniques d'Enginyeria Social, les seves causes, conseqüències i mètodes per protegir tot tipus d'informació, així mateix la legislació que persegueix les accions de l'Enginyeria Social, sent aquests actes catalogats com a delictes informàtics, també a través d'aquesta recerca es conscienciarà i sensibilitzarà als nens, nenes, adolescents, pares de família, empreses i societat en general, sobre l'ús correcte de la tecnologia, específicament internet i xarxes socials. S'executarà un cas pràctic de phishing enfocat en el joc minecraft perquè sigui executat per nens, nenes i adolescents, tenint com a referència l'auge d'aquest joc. La metodologia utilitzada serà de tipus descriptiva on a través de la recerca dels conceptes que abasta l'Enginyeria social, d'altra banda la font d'informació utilitzada és l'enquesta, amb la seva corresponent anàlisi i conclusions.

[es] Para el presente trabajo de grado se evidenciará el estudio de las técnicas de Ingeniería Social, sus causas, consecuencias y métodos para proteger todo tipo de información, así mismo la legislación que persigue las acciones de la Ingeniería Social, siendo estos actos catalogados como delitos informáticos, también a través de esta investigación se concientizará y sensibilizará a los niños, niñas, adolescentes, padres de familia, empresas y sociedad en general, sobre el uso correcto de la tecnología, específicamente internet y redes sociales. Se ejecutará un caso práctico de phishing enfocado en el juego minecraft para que sea ejecutado por niños, niñas y adolescentes, teniendo como referencia el auge de este juego. La metodología utilizada será de tipo descriptiva donde a través de la investigación de los conceptos que abarca la Ingeniería social, por otro lado la fuente de información utilizada es la encuesta, con su correspondiente análisis y conclusiones.
[ca] La tesi doctoral té l'objectiu de conèixer els significats de l'ús d'internet i les seves implicacions, respecte a les desigualtats de gènere i classe social, per a les dones adultes que han participat en programes d'inclusió digital. La perspectiva teòrica que orienta la investigació és la combinació de la perspectiva feminista interseccional que té en compte tant les desigualtats estructurals com les que exploren la normativització de les subjectivitats en les dones. El desenvolupament metodològic, basat en una aproximació metodològica qualitativa, ha constat de dues fases. Una primera fase exploratòria d'aproximació al camp d'anàlisi, concretament al marc dels programes d'inclusió digital; i una segona fase de treball de camp, en el qual han participat 49 dones i s'ha realitzat a partir d'entrevistes episòdiques sociobiogràfiques i de grups de discussió. Els resultats mostren que, encara que la inclusió digital de les dones hagi suposat la reducció de la bretxa digital identitària, les desigualtats que tenen a veure amb els aspectes més estructurals, tant de classe com de gènere, persisteixen, es reprodueixen en l'ús d'internet i el seu resultat, i fins i tot s'amplien. Tot això ens porta a una reformulació de les polítiques digitals basades en una ciutadania digital feminista interseccional.

[es] La tesis doctoral tiene el objetivo de conocer los significados del uso de internet y sus implicaciones, respecto a las desigualdades de género y clase social, para las mujeres adultas que han participado en programas de inclusión digital. La aproximación teórica que orienta la investigación es la combinación de la perspectiva feminista interseccional que tiene en cuenta tanto las desigualdades estructurales como aquellas que exploran la normativización de las subjetividades en las mujeres. El desarrollo metodológico, basado en una aproximación cualitativa, ha constado de dos fases. Una primera fase exploratoria de aproximación al campo de análisis, concretamente al marco de los programas de inclusión digital; y una segunda fase de trabajo de campo, en el que han participado 49 mujeres y se ha realizado a partir de entrevistas episódicas sociobiográficas y grupos de discusión. Los resultados muestran que aunque la inclusión digital de las mujeres haya supuesto la reducción de la brecha digital identitaria, las desigualdades relacionadas con los aspectos más estructurales, tanto de clase como de género, persisten, se reproducen en el uso de internet y su resultado, e incluso se amplían. Ello nos lleva a una reformulación de las políticas digitales basadas en una ciudadanía digital feminista interseccional.
[ca] Xerrada de Montse Vall-llovera, directora adjunta de l'Institut Internacional de Postgrau (IIP), imparteix una sessió que forma part del pla de formació sobre l'EEES celebrada a l'INEF de Barcelona, el 7 de juliol del 2007.

[es] Charla de Montse Vall-llovera, directora adjunta del Instituto Internacional de Posgrado (IIP), imparte una sesión que forma parte del plan de formación sobre el EEES celebrada en el INEF de Barcelona, el 7 de julio de 2007.
[ca] Aquest treball presenta un enfocament pràctic per a l'elecció i adequació de metodologies àgils de desenvolupament de programari a un projecte real: El desenvolupament de un sistema de reserves per a una agència de viatges utilitzant tecnologia J2EE.

[es] Este trabajo presenta un enfoque práctico para la elección y adecuación de metodologías ágiles de desarrollo de software a un proyecto real: El desarrollo de un sistema de reservas para una agencia de viajes usando tecnología J2EE.
[ca] En el present Treball de Fi de Carrera es desenvolupa una aplicació per analitzar el rendiment d'una xarxa Ethernet. El rendiment s'avalua identificant els equips que generen el trànsit present a la xarxa i classificant aquest segons els protocols de nivell d'enllaç, xarxa, transport o aplicació a què correspon. Aquesta aplicació pot ser utilitzada tant per conèixer el trànsit de l'ordinador en el qual s'executa, o bé, per avaluar el trànsit en un punt concret de la xarxa.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Carrera se desarrolla una aplicación para analizar el rendimiento de una red Ethernet. El rendimiento se evalúa identificando los equipos que generan el tráfico presente en la red y clasificando este según los protocolos de nivel de enlace, red, transporte o aplicación al que corresponde. Esta aplicación puede ser utilizada tanto para conocer el tráfico del ordenador en el cual se ejecuta, o bien, para evaluar el tráfico en un punto concreto de la red.
[ca] Aquest projecte consisteix en la implantació de programari lliure al Centre de Desenvolupament Infantil (CENDI) No 4, que és un centre d'educació infantil de nens de 0 a 6 anys amb equips antics de recursos limitats, de manera que s'incorporin programes que siguin adequats a l'edat dels nens, i que a més el professorat pugui aprofitar els ordinadors, tot això amb el menor cost possible, atès que el pressupost del centre és molt limitat.

[es] El presente proyecto consiste en la implantación de Software Libre en el Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) No. 4, que es un centro de educación infantil de niños de 0 a 6 años con equipos antiguos de recursos limitados, de forma que se incorporen programas que sean adecuados a la edad de los niños, y además el profesorado pueda aprovechar los ordenadores, todo ello con el menor coste posible, debido a que el presupuesto del centro es muy limitado.
[ca] Internet i les xarxes socials online s'estan mostrant com a útils en la promoció de la salut i en la difusió d'hàbits saludables. L'objectiu del treball és observar el grau d'utilització que es fa de les xarxes socials online per a la promoció d'hàbits d'alimentació saludable. S'ha dissenyat un estudi observacional descriptiu transversal amb una mostra de 14 hospitals dels Estats Units. A l'estudi s'ha trobat una bona freqüència d'utilització dels canals que ofereix la xarxa però una baixa freqüència per fer promoció d'hàbits saludables en alimentació.

[es] Internet y las redes sociales online se están mostrando como útiles en la promoción de la salud y en la difusión de hábitos saludables. El objetivo del trabajo es observar el grado de utilización que se hace de las redes sociales online para la promoción de hábitos de alimentación saludable. Se ha diseñado un estudio observacional descriptivo transversal con una muestra de 14 hospitales de Estados Unidos. En el estudio se ha encontrado una buena frecuencia de utilización de los canales que ofrece la red pero una baja frecuencia para hacer promoción de hábitos saludables en alimentación.
[ca] El TDA-H és un trastorn que no només afecta i dificulta al nen el seu aprenentatge, sinó que les seves relacions socials, el seu entorn es veuen trastornats. El que provoca el nen amb TDA-H un sentiment de solitud i d'inseguretat que afecta negativa i directament a la seva autoestima, cosa que augmenta encara més la seva problemàtica. Per això és important que família i escola s'aliïn a l'hora de lluitar contra aquest trastorn, fent partícip al nen en aquesta lluita, on el trio família-escola-niñoTDA-H han de treballar de manera simbiòtica, per tal que el nen pugui superar totes les dificultats que aquest trastorn arrossega amb ell. Un diagnòstic d'hora és imprescindible, però s'ha de començar a treballar a partir de les primeres alarmes que es despertin i que solen despertar-se a l'escola. Això alleujarà i fins i tot esquivarà alguns dels cops que aquest nen TDA-H haurà d'anar superant, fins iniciar el seu correcte tractament.

[es] El TDA-H es un trastorno que no solo afecta y dificulta al niño su aprendizaje, sino que sus relaciones sociales, su entorno se ven trastornados. Lo que provoca al niño con TDA-H un sentimiento de soledad y de inseguridad que afecta negativa y directamente a su autoestima, lo que acrecienta aun más su problemática. Por ello es importante que familia y escuela se alíen a la hora de luchar contra este trastorno, haciendo partícipe al niño en esta lucha, donde el trió familia-escuela-niñoTDA-H han de trabajar de manera simbiótica, para que el niño pueda superar todas las dificultades que este trastorno arrastra con él. El diagnostico temprano es imprescindible, pero se debe empezar a trabajar a partir de las primeras alarmas que se despierten y que suelen despertarse en la escuela. Esto aliviará e incluso esquivará algunos de los golpes que este niño TDA-H tendrá que ir superando, hasta iniciar su correcto tratamiento.
[ca] Aquest projecte té com a objectiu la creació d'una *API *Rest amb la finalitat de portar a una pràctica real i completa els coneixements i competències adquirits durant el grau i en l'itinerari d'Enginyeria del Programari. El desenvolupament d'aquest sistema sorgeix durant la pandèmia deguda al COVID-19 de 2020, en la qual moltes empreses reticents a permetre el teletreball entre els seus empleats es veuen obligades a implantar-lo com a únic mitjà per a continuar funcionant. L'augment de les polítiques de teletreball i conciliació que s'han vingut desenvolupant en els últims anys troben el seu punt àlgid amb la recent pandèmia i cada vegada més professionals que no se sentien satisfets amb el seu treball es decideixen a llançar-se al mercat d'ofertes de treball en remot, empreses i startups per a les quals cada vegada importa menys l'horari a complir i que valoren molt més els resultats. He seguit una metodologia de treball àgil, en la qual s'han documentat els requeriments del sistema a través d'històries d'usuari i el desenvolupament s'ha organitzat per sprints curts, en els quals s'aborden el nombre de tasques adequades a la temporalitat del sprint i varien en número segons la complexitat estimada d'aquestes.

[es] Este proyecto tiene como objetivo la creación de una API Rest con la finalidad de llevar a una práctica real y completa los conocimientos y competencias adquiridos durante el grado y en el itinerario de Ingeniería del Software. El desarrollo de este sistema surge durante la pandemia debida al COVID-19 de 2020, en la cual muchas empresas reticentes a permitir el teletrabajo entre sus empleados se ven obligadas a implantarlo como único medio para seguir funcionando. El aumento de las políticas de teletrabajo y conciliación que se han venido desarrollando en los últimos años encuentran su punto álgido con la reciente pandemia y cada vez más profesionales que no se sentían satisfechos con su empleo se deciden a lanzarse al mercado de ofertas de trabajo en remoto, empresas y startups para las que cada vez importa menos el horario a cumplir y que valoran mucho más los resultados. He seguido una metodología de trabajo ágil, en la que se han documentado los requerimientos del sistema a través de historias de usuario y el desarrollo se ha organizado por sprints cortos, en los cuales se abordan el número de tareas adecuadas a la temporalidad del sprint y varían en número según la complejidad estimada de las mismas.
[ca] La identitat cultural d'un poble o comunitat, s'aconsegueix a través d'un procés on la comunicació té un paper rellevant, aquest treball presenta un estudi sobre la comunicació del patrimoni cultural propi, és a dir sobre la comunicació del patrimoni a la comunitat cultural a la qual per proximitat (geogràfica i cultural) pertany en primer lloc. Encara que el patrimoni cultural tinga un caràcter universal, aquest públic concret té unes característiques especials que hauran de tenir-se en compte a l'hora de plantejar estratègies de comunicació eficaces. Es tracta d'aconseguir que la comunitat se senta identificada amb el patrimoni i s'implique en la seua conservació. El present estudi assenyala els elements presents en aquesta comunicació, analitzant les eines o mitjans més usats, així com les estratègies comunicatives més interessants per a la consecució d'aqueix objectiu.

[es] La identidad cultural de un pueblo o comunidad, se consigue a través de un proceso donde la comunicación tiene un papel relevante, este trabajo presenta un estudio sobre la comunicación del patrimonio cultural propio, es decir sobre la comunicación del patrimonio a la comunidad cultural a la que por cercanía (geográfica y cultural) pertenece en primer lugar. Aunque el patrimonio cultural tenga un carácter universal, este público concreto tiene unas características especiales que habrán de tenerse en cuenta a la hora de plantear estrategias de comunicación eficaces. Se trata de conseguir que la comunidad se sienta identificada con el patrimonio y se implique en su conservación. El presente estudio señala los elementos presentes en dicha comunicación, analizando las herramientas o medios más usados, así como las estrategias comunicativas más interesantes para la consecución de ese objetivo.
[ca] Al llarg d'aquests últims anys s'ha observat l'augment progressiu de matrícula d'alumnat que compagina estudis i treball pel context socioeconòmic en el qual es troba el centre escolar. Aquest fet, sumat al desinterès o desconeixement de molts estudiants en la matèria de Física i Química i la poca autonomia entre l'alumnat per a estudiar provoca, com a conseqüència, un baix rendiment, desmotivació i fins i tot, en casos extrems, l'abandó dels estudis. Buscant contribuir a la solució dels problemes esmentats anteriorment, s'ha proposat la implantació en el centre escolar de noves modalitats d'ensenyament - aprenentatge mixt que fomentin l'ús de les Tecnologies d'Informació i Comunicació (Tics), la participació col·laborativa i l'autoaprenentatge. En concret s'ha optat per implementar el model b-learning amb suport dels mitjans socials (microlearning). En aquest context, el present treball busca recollir informació suficient que corrobori la hipòtesi de treball plantejada en la justificació, és a dir, corroborar que la implementació d'una modalitat b-learning millorarà la motivació i el rendiment de l'alumnat que compagina estudis i treball i reduirà l'abandó escolar en aquest perfil d'estudis artístics superiors.

[es] A lo largo de estos últimos años se ha observado el aumento progresivo de matrícula de alumnado que compagina estudios y trabajo por el contexto socioeconómico en el que se encuentra el centro escolar. Este hecho, sumado al desinterés o desconocimiento de muchos estudiantes en la materia de Física y Química y la poca autonomía entre el alumnado para estudiar provoca, como consecuencia, un bajo rendimiento, desmotivación e incluso, en casos extremos, el abandono de los estudios. Buscando contribuir a la solución de los problemas mencionados anteriormente, se ha propuesto la implantación en el centro escolar de nuevas modalidades de enseñanza - aprendizaje mixto que fomenten el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs), la participación colaborativa y el autoaprendizaje. En concreto se ha optado por implementar el modelo b-learning con apoyo de los medios sociales (microlearning). En este contexto, el presente trabajo busca recoger información suficiente que corrobore la hipótesis de trabajo planteada en la justificación, es decir, corroborar que la implementación de una modalidad b-learning mejorará la motivación y el rendimiento del alumnado que compagina estudios y trabajo y reducirá el abandono escolar en este perfil de estudios artísticos superiores.