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[en] Document in that there meet thirteen Pablo de la Torriente's journalistic, different works of them published by the first time since they appeared in the pages of the diary "Now" between 1934 and 1935. Grouped chronologically, they allow to estimate mostly his dizzy and ascending evolution as journalist in the scanty six years in which he devoted himself to this activity, and very specially when he exercised it day after day in "Now".

[es] Documento en el que se re?nen trece trabajos period?sticos de Pablo de la Torriente, varios de ellos publicados por primera vez desde que aparecieron en las p?ginas del diario "Ahora" entre 1934 y 1935. Agrupados cronol?gicamente, permiten apreciar en buena medida su vertiginosa y ascendente evoluci?n como periodista en los escasos seis a?os en los que se dedic? a esta actividad, y muy especialmente cuando la ejercit? d?a a d?a en "Ahora".
[en] In this article we analyze the historical value of the "Autos de Bienes de Difuntos", belonging to Extremaduran deceaseds in the New World. From the study of several files orient our study towards the possibilities offered by this type of documentation for the investigation of women?s history in Spanish America.

[es] En este art?culo analizamos el valor testimonial e hist?rico de los autos de bienes de difuntos de extreme?as fallecidas en Indias. A partir del estudio de varios expedientes, orientamos nuestro trabajo hacia las posibilidades ofrecidas por este tipo de documentaci?n para la investigaci?n de la historia de la mujer en la Am?rica espa?ola.
[en] In the early nineteenth century Europeans looked toward Spain to learn, and reproduce, on the one hand, guerrilla warfare, namely, the fighting strategy that finally put the imperial troops on the defensive; and, on the other hand, political approaches articulated in Cadiz as an alternative to both the established order and the new order proposed by Joseph I. The influence of the Spanish model exceeded the context of the Napoleonic wars and served as inspiration to those who, from positions that could be described as nationalist, faced in the following decades an external threat.

[es] Los europeos de principios del siglo XIX miraron con inter?s hacia Espa?a con el fin de conocer y reproducir, en primer lugar, la guerra de guerrillas, esto es, la estrategia de lucha que pon?a por fin en dificultades a las tropas imperiales; y, en segundo lugar, los planteamientos pol?ticos articulados en C?diz como alternativa tanto al orden conocido, como al nuevo orden propuesto por Jos? I. La influencia del modelo espa?ol superar?a adem?s el contexto de las guerras napole?nicas, y servir?a de inspiraci?n a quienes, desde posiciones que podr?amos calificar ya de nacionalistas, se enfrentaron en las d?cadas siguientes a una situaci?n de amenaza exterior.
[en] The evolution of reference as a fundamental aspect of the library services is fairly recent. In fact the term does not appear until 1890. The philosophy behind them is that we find in any manifest, opinion or statement that considers the library as a service to the community, i.e., that which, inspired by the democratic ideals of socialization culture, knowledge, ecuanime distribution power all those procedures guidance and support to the user in the use of human and technical resources available to schools. This is, in short, not only enable the dissemination of information, but the learning of the operational modes more effective acquisition of the community members.

[es] La evoluci?n de los servicios de referencia como un aspecto fundamental de la Biblioteconom?a es bastante reciente. De hecho el t?rmino no aparece hasta 1890. La filosof?a que inspira los mismos es la que encontramos en cualquier manifiesto, pronunciamiento o declaraci?n que considera la biblioteca como un servicio a la comunidad, es decir, aquella que, inspirada en los ideales democr?ticos de socializaci?n de la cultura, de distribuci?n ecuanime del conocimiento, potencia todos aquellos procedimientos de orientaci?n y apoyo al usuario en el uso de los recursos t?cnicos y humanos de que disponen los centros. Se trata, en definitiva, de posibilitar no solamente la difusi?n de la informaci?n sino, el aprendizaje acerca de los modos operativos mas eficaces de captaci?n de la misma por parte de los miembros de la comunidad.
[en] Vegetation pyramids are an excellent teaching instrument for analyzing the complex interactions existing within a given environment as well as the importance that human habits of exploitation have had on the configuration of these spaces. The forest and shrublands of the ?Sierra? of Salamanca (Spain), for example, look very natural, but closer analysis of the vegetation layer structure shows that the plant mass has been subjected to an important amount of manipulation. The ?dehesa?, ?madro?al? and ?jaral? are artificial plant formations and the current departure from traditional uses will mean that a different dynamic will appear in most of our forests.

[es] Las pir?mides de vegetaci?n son un excelente instrumento did?ctico para analizar las complejas interacciones que se dan en un paisaje y la importancia que han tenido los h?bitos de explotaci?n humanos en la configuraci?n de los espacios de nuestro entorno. Los montes y matorrales de la Sierra Salmantina, por ejemplo, presentan una apariencia natural, pero el an?lisis de la estructura de los pisos de vegetaci?n demuestra que las masas vegetales han sufrido una importante manipulaci?n. Una ?dehesa?, un ?madro?al? o un ?jaral? son formaciones vegetales artificiales y el abandono actual de los usos tradicionales va a suponer la aparici?n de una din?mica diferente en la mayor?a de nuestros montes.
[en] Studies on urban history usually show a society based on the notion of privilege, a society in which the conflicts arising from disputes over political participation lead to interclass conflicts between knights/privileged people and plebeians/common people. The article revises the idea of urban political assemglies (concejo cerrado) and proposes an alternative approach to the study of social stratification. We emphasize the importance of prosopography to revise the conepts of dominant and subjugated classes and to redefine social and political conflicts, in which different segments within the dominant class were involved.

[es] Los estudios de historia urbana nos muestran generalmente una sociedad estructurada alrededor del concepto de privilegio, y en la que los conflictos que surgen en materia de participaci?n pol?tica, parece que han de conducir a enfrentamientos inter-clases protagonizados por los caballeros/privilegiados y los pecheros/com?n. En este art?culo, a partir de la revisi?n de la noci?n de concejo cerrado, proponemos una visi?n alternativa a ese modelo de estructuraci?n social, enfatizando la necesidad de aproximaciones prosopogr?ficas para, a partir del conocimiento de las trayectorias vitales individuales y linaj?sticas, ajustar los conceptos de clases dominante y dominada y red?finir algunos de dichos conflictos, que vendr?an entonces protagonizados por segmentos de una misma clase, la dominante.
[en] This thesis is to approach the consumer behavior through mixed effects probability models that integrate the best possible way the main patterns of an individual consumer, used to this end, various empirical applications within the food industry. Thus, the philosophical framework around which develops the thesis is based on the direct relations that the individual characteristics of each exercise on the different consumption choices.

[es] Esta tesis trata de aproximarse al comportamiento del consumidor a trav?s de modelos probabil?sticos de efectos mixtos que integren de la mejor forma posible los principales patrones de consumo de un individuo, empleado para tal fin, diferentes aplicaciones emp?ricas dentro de la industria de alimentos. De esta forma, el marco filos?fico alrededor del cual se desarrolla la tesis, se fundamenta en las relaciones directas que las caracter?sticas propias de cada individuo ejercen sobre las diferentes decisiones de consumo.
[en] Recent Centroamerican experience, specially in counstries which are in post-war situaciones such as Nicaragua, EL Salvador and Guatemala, show not-finished transitions. The reason is the coexistence and continuity of authoritarian heritages in political system. Transition hasn't finished because democratic consolidation demands high level of governability ?efficiency, legitimacy and free exercise of political will and citizen participation? possible only with new ways of articulation between political power and civil society. In this way, tidiness, stability and results will be guarantee in fight agains poverty. Finally, only under political democratic regime, with solid political parties and a tidy partitanship life, reconstruction of Centroamerica could be successful.

[es] La reciente experiencia centroamericana, en especial en pa?ses que viven situaciones de postguerra como Nicaragua, El Salvador y Guatemala, pone en evidencia transiciones incompletas. Esto es debido a la coexistencia y permanencia de herencia autoritarias en el sistema pol?tico. La transici?n no habr?a terminado, ya que la consolidaci?n democr?tica exigir?a altos niveles de gobernabilidad ? eficiencia, legitimidad y libre ejercicio de la voluntad pol?tica y la participaci?n ciudadana? s?lo posibles con nuevas formas de articulaci?n entre el poder pol?tico y la sociedad civil. De tal modo, se asegurar?a orden, estabilidad y resultados en la lucha contra la pobreza. En definitiva, ?nicamente bajo un r?gimen de democracia pol?tica, con partidos pol?ticos s?lidos y una vida partidaria ordenada, podr?an enfrentarse exitosamente las tareas de reconstrucci?n de Centroam?rica.
[en] Introduction and objective: Schwannomas are benign tumors derived from Schwann cells. The most common symptom is an isolated, palpable, resizable and usually asymptomatic cervical tumor. The suspected diagnosis is clinical-radiological and the definitive is the histologic study. The treatment of choice is surgery and rarely recurrence or malignant transformation occur. Explained by reviewing the topic and description of cases the etiology, diagnosis, treatment options and their possible consequences. Case description: We present five cases of cervical schwannomas surgery in our department, some in collaboration with the department of neurosurgery. Discussion: A review of the literature is performed and are seen to be rare, solw-growing tumors that preoperative diagnosis is not easy. The differential diagnosis should include a wide variety of pathologies before making a therapeutic decision. Conclusions: Cervical schwannomas have to be included in the differential diagnosis of cervical tumors. Radiological test are suspected diagnosis but the definitive is histological examination. Surgical excision is the treatment of choice with the risk of permanent neurological damage.

[es] Introducci?n y objetivo: Los schwannomas son tumores benignos derivados de las c?lulas de Schwann. El s?ntoma m?s frecuente es una tumoraci?n cervical aislada, palpable, de tama?o variable y habitualmente asintom?tica. El diagn?stico de sospecha es cl?nico-radiol?gico y el definitivo es el estudio histol?gico. El tratamiento electivo es la cirug?a y en raras ocasiones se producen recidivas o malignizaci?n. Explicamos mediante la revisi?n del tema y la descripci?n de los casos la etiolog?a, diagn?stico, opciones terap?uticas y sus posibles secuelas. Descripci?n del caso: Presentamos cinco casos de schwannomas cervicales intervenidos en nuestro servicio, algunos de ellos en colaboraci?n con el servicio de Neurocirug?a. Discusi?n: Se realiza una revisi?n del tema y se observa que son tumores infrecuentes, de crecimiento lento cuyo diagn?stico preoperatorio no es f?cil. En el diagn?stico diferencial hay que incluir una gran variedad de patolog?as previo a tomar una decisi?n terap?utica. Conclusiones: Los schwannomas cervicales hay que incluirlos en el diagn?stico diferencial de las tumoraciones cervicales. Las pruebas de imagen nos permitir?n sospechar dicha entidad pero el diagn?stico definitivo es el estudio anatomopatol?gico. La ex?resis quir?rgica es el tratamiento de elecci?n con el riesgo de lesiones neurol?gicas permanentes.
[en] This article examines the practices developed by teachers in Spanish elementary school that reflect two theoretical models of education: the traditional school and the new school. The analysis is done through the opinions of retired teachers, who expressed their thoughts and professional experience issued in a booklet. This knowledge constitutes the conceptual corpus that guides the practice of teachers, and that becomes a new point of view to study cultural heritage. The validity of this knowledge makes possible to include it in the training of new generations of teachers, at a time when we witness the strengthening of the knowledge society and the consolidation of ICT in classrooms

[es] En este art?culo se analizan las pr?cticas desarrolladas por los docentes en la escuela primaria espa?ola en las que se puede observar, entre otras, el reflejo de dos modelos te?ricos de ense?anza: la escuela tradicional y la escuela nueva. El an?lisis se realiza a trav?s de las opiniones de docentes jubilados, emitidas a trav?s de un cuestionario com?n y recogidas en unos cuadernillos donde este colectivo ha manifestado sus reflexiones y vivencias profesionales. Un conocimiento que constituye el corpus conceptual por el que se rige la praxis de los docentes, y que a la luz de un punto de vista etnogr?fico se convierte en patrimonio cultural. La validez de este conocimiento hace posible incluirlo en la formaci?n de las nuevas generaciones de maestros, en un momento en que se asiste al afianzamiento de la sociedad del conocimiento y a la consolidaci?n de las TIC en las aulas.
[en] In this article I study the important appearance of Miguel de Unamuno in ?La Baskonia?. Revista Ilustrada (1893-1943) published in Buenos Aires (Argentina). ?La Baskonia? was an important publication dedicated to spread the basque culture in Argentina and the American continent. I reproduce also several texts of Miguel de Unamuno still unknown.

[es] En este art?culo estudio la importante presencia de Miguel de Unamuno en ?La Baskonia?. Revista Ilustrada (1893-1943), publicada en Buenos Aires (Argentina). ?La Baskonia? fue una importante publicaci?n dedicada a la difusi?n de la cultura vasca en Argentina y el continente americano. Reproduzco adem?s varios textos a?n desconocidos de Unamuno.
[en] Jos? Carlos Borreguero was a musician who developed all his career in the Cathedral of Salamanca, which he entered as a choirboy at the age of nine. He became ?racionero tenor?, temporary chapel master, president of the ?Colegio de Mozos de Coro? and finally president of ?Colegio de Carvajal?, position that he occupied at the moment of his death. As composer, Borreguero grew under the protection of the very famous composer Doyag?e (1755-1842); this fact determined his career as composer and the diffusion and later interpretation of his works. Besides his career as musician, Borreguero took an active part in the political life of Salamanca, specially in the ?Liberal Triennium? (1820-1823), during which he became president of the Patriotic Society and a national local militiaman. The present study tries to publicize the biography of this interesting author, his participation in the civil life of the nineteenth-century Salamanca and his contribution to the panorama of religious music in such a convulsed century.

[es] Jos? Carlos Borreguero fue un m?sico que desarroll? toda su carrera en la Catedral de Salamanca, donde ingres? como ni?o de coro a los nueve a?os, fue medio-racionero tenor y maestro de capilla interino, adem?s de ostentar los rectorados del Colegio de Mozos de Coro y del Colegio de Carvajal, puesto este ?ltimo que ocupaba a su muerte. Como compositor, Borreguero creci? a la sombra del maestro Doyag?e (1755-1842), hecho que condicion? decisivamente su carrera compositiva y la difusi?n e interpretaci?n posterior de sus obras. Adem?s de su carrera como m?sico, Borreguero particip? activamente en la vida pol?tica, especialmente en el Trienio Liberal (1820-1823), durante el cual se signific? como presidente de la Sociedad Patri?tica y como miliciano nacional local. El presente estudio pretende dar a conocer la biograf?a de este interesante autor, su participaci?n en la vida ciudadana de la Salamanca decimon?nica y su aportaci?n al panorama musical religioso de tan convulso siglo.
[en] This thesis is close to making a gender studies from an academic perspective that values the studies on the female figure and its role within society and culture. Is trying to establish strong relationships, that between spirituality, society, politics and economics, worked inside the female monasteries and their changes through the centuries. It is also the subject of this thesis about the life of women musicians, which in turn became Abbesses or reached other positions of responsibility and hierarchy within the monasteries, women enlightened, talented and educated, with great spirit, industrial, dedication and above all who were great managers, managers of capital and great responsibilities. It also aims to determine the circumstances and characteristics of monastic life in the monasteries of Santa Fe de Bogota, in the former Kingdom of New Granada, now the territory of the Republic of Colombia, and make a comparative analysis of the Monasteries investigated in Alba Tormes. Lastly, the author tries to rescue, to study and catalog some of the repertoires of the existing music chapels and monasteries Albian, linked to the liturgy and the great celebrations of the same.

[es] Esta tesis trata de realizar una proximidad a los estudios de g?nero, desde una perspectiva acad?mica que valore los estudios en torno a la figura femenina y su rol dentro de la sociedad y la cultura. Se intentan establecer fuertes relaciones, que entre espiritualidad, sociedad, pol?tica y econom?a, funcionaron al interior de los Monasterios femeninos y sus cambios a trav?s de los siglos. Tambi?n es objeto de esta tesis conocer la vida de las mujeres m?sicas, que en su momento llegaron a ser Abadesas o alcanzaron otros cargos de responsabilidad y de jerarqu?a dentro de los Monasterios, mujeres ilustradas, talentosas e instruidas, con gran esp?ritu de trabajo, de abnegaci?n y ante todo que fueron grandes gestoras, administradoras de capitales y con grandes responsabilidades. Adem?s se pretende conocer las circunstancias y particularidades de la vida conventual en los Monasterios de Santa Fe de Bogot?, en el antiguo Reino de la Nueva Granada, hoy territorio de la Rep?blica de Colombia, y hacer un an?lisis comparativo con los Monasterios investigados en Alba de Tormes. Y por ?ltimo se intenta rescatar, estudiar y catalogar algunos de los repertorios de las Capillas Musicales existentes en los Monasterios Albenses, ligados a la liturgia y a las grandes celebraciones de los mismos.
[en] This paper, after introducing briefly George Ticknor and his european tour, carries out the analysis of his Diarios de viaje por Espa?a, which this famous American Hispanist wrote during his visit to the Iberian Peninsula in 1818. These journals, in part unpublished and untranslated, show a Spain that is overcoming the Spanish war of Independence and the national landscape and peasantry, which the author studies carefully searching for the essence of the Spanish popular character. All these issues are thus part of this study on Diarios de viaje por Espa?a by George Ticknor.

[es] El presente trabajo aborda, tras una breve presentaci?n de George Ticknor y su viaje por Europa, el an?lisis de sus Diarios de viaje por Espa?a, que redact? durante la visita a la Pen?nsula Ib?rica que el famoso hispanista norteamericano llev? a cabo en 1818. Estos Diarios, en parte in?ditos y sin traducci?n hasta el momento, reflejan una Espa?a que estaba dejando atr?s la Guerra de la Independencia espa?ola, as? como el paisaje y paisanaje nacionales, que el autor analiza con mucha atenci?n en busca de la esencia del esp?ritu popular espa?ol. Todas estas cuestiones forman parte, pues, de este estudio sobre los Diarios de viaje por Espa?a de George Ticknor.
[en] This article emerges from the Project ?Higher education and civic education?. In a rapprochement between conceptual topoi and affective citizenship exercises manifest in voices of students of Universidad de La Salle, interweave questions to the reading of citizenship and the civility. Voices reading dared to the epistemic; within qualitative collected concepts of citizenship and civility and analyzed by effective practices articulated with knowledge-own citizen and with the identification of relations with the state.

[es] Este art?culo de investigaci?n emerge del proyecto ?Educaci?n superior y formaci?n ciudadana?. En un acercamiento a topos conceptuales y a ejercicios efectivos de ciudadan?a manifiestos en voces de estudiantes de la Universidad de La Salle, se entretejieron interrogantes hacia la lectura de la ciudadan?a y de la civilidad. La lectura de las voces se atrevi? a lo epist?mico; en un marco cualitativo recogi? conceptos acerca de ciudadan?a y civilidad e indag? por pr?cticas efectivas articuladas con el reconocerse ciudadano y con la identificaci?n de relaciones con el Estado.
[en] In the mark of a wider investigation carried out in three autonomous communities (Madrid, Valencia and Castilla-Le?n), about in what measure the teaching of Primary, Secondary and High school is integrating the ICT in its teaching practices, in this article some of the results of the investigation carried out in the Community of Castilla-Le?n are presented and analyzed. In function of the different considered variables the differences that exist for the integration of the ICT among the faculty of different educational levels, areas of specialty, years of educational experience and gender are analyzed.

[es] En el marco de una investigaci?n m?s amplia realizada en tres comunidades aut?nomas (Madrid, Valencia y Castilla y Le?n), acerca de en qu? medida el profesorado de Primaria, Secundaria y Bachillerato est? integrando las TIC en sus pr?cticas de ense?anza, en este art?culo se presentan y analizan algunos de los resultados de la investigaci?n realizada en la Comunidad de Castilla y Le?n. En funci?n de las distintas variables consideradas se analizan las diferencias que existen para la integraci?n de las TIC entre el profesorado de distintos niveles educativos, ?reas de especialidad, a?os de experiencia docente y g?nero.