BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research provides an analysis of the current state of how sexuality education is addressed in Spain. Through different sources, including legislation, previous research and educational programmes, it examines the evolution of sex education history over time and the challenges that teachers face in the classroom. It also considers training and possible solutions. The hypothesis is that the absence of sex education in schools is influenced by the training and information provided by teachers in this area. This paper presents a case study of the Enric Tatché i Pol school, with the objective of analysing the attitudes and knowledge of upper cycle school teachers. The aim is to propose a didactic guide to strengthen sexuality education in schools. This study seeks to reflect on sex education in primary school and to provide guidance for future educational practices.

[es] Esta investigación proporciona un análisis del estado actual de cómo se aborda la educación sexual en España. A través de diversas fuentes, incluyendo legislación, investigaciones previas y programas educativos, se examina la evolución de la historia de la educación sexual a lo largo del tiempo y los desafíos que enfrentan los profesores en el aula, considerando la formación y las posibles soluciones. La hipótesis es que la ausencia de la educación sexual en las escuelas está influenciada por la formación y la información proporcionada por los profesores en esta área. Este trabajo presenta un estudio de caso práctico en la escuela Enric Tatché i Pol, para analizar las actitudes y los conocimientos de los profesores de ciclo superior. El objetivo es proponer una guía didáctica para fortalecer la educación sexual en la escuela. Este estudio busca reflexionar sobre la educación sexual en la escuela en la etapa de educación primaria y orientar las prácticas educativas futuras.
[en] In order to increase and promote the presence of active methodologies in the teaching of Physical Education, this article describes the basic characteristics of a gamified experienced called "Super Mario Bros", which has been developed and implemented during the course 2017/2018 in one of the subjects of the Degree program in Sciences of Physical Activity and Sports (CAFE). In addition to detailing the "key ingredients" which gamification is composed of, and the way teachers incorporate them into their projects, here area set of reflections on various aspects to consider in each of those ingredients. In short, this work aims to disseminate the way in whicha subject can be gamified, based on a real and successful experience, which can serve as an inspiring model for interested teachers

[es] De cara a aumentar e impulsar la presencia de las metodologías activas en la enseñanza de la Educación Física, en este artículo se describen las características básicas de una experiencia gamificada denominada "Súper Mario Bros", que ha sido desarrollada y aplicada durante el curso 2017/2018 en una de las asignaturas del Grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CAFE). Además de detallar los "ingredientes clave" de los que se compone la gamificación, y la manera en la que el docente los incorpora en su experiencia,a quí se presentan un conjunto de reflexiones sobre diversos aspectos a tener en cuenta en cada uno de dichos ingredientes. En definitiva,c on este trabajo se quiere difundir la manera en la que se puede gamificar una asignatura, a partir de una experiencia real y exitosa, quepuede servir como modelo inspirador para el profesorado interesado
[en] The present work focuses in the analysis of a technological resource, Destripando la Historia (DLH), from YouTube. This is a hipermedia medium, composed of drawings, music, text and intertextual elements. Taking a theoretical and qualitative approach, two different analyzes arecarried out: of the tool in general and some of its videos specifically. This resource can help inconcentration, promote motivation and meaningful learning in students.

[es] El presente trabajo se centra en el análisis de un recurso tecnológico, Destripando la Historia (DLH), de YouTube. Este es un medio hipermedia compuesto de dibujos, música, texto y elementos intertextuales. Tomando un enfoque teórico y cualitativo, se realizan dos análisis distintos: de la herramienta en general y algunos de sus videos específicamente. Este recurso puede ayudar en la concentración, fomentar la motivación y el aprendizaje significativo en el alumnado.
[en] Catalan nationalism since its inception has strong links with science, appearing as a distinctive and differentiating feature from the rest of the Spanish culture. Noting the promotion and development that some disciplines, such as paleontology and anthropology, which become strategic to support the ideals of a nationalist policy, presented to the discoveries of human ancestors as symbols of Catalan culture. The Miocene apes are supposed to shed new light on human evolution. At same time, the discoveries of the paleontologist Salvador Moyà Solà of "Jordi, Pau and then Lluc" became national cultural symbols of the democratic Catalonia, between 1990 and 2010.

[es] El catalanismo ha tenido desde sus inicios fuertes lazos con la ciencia, apareciendo como rasgo distintivo y elemento diferenciador del resto de la cultura española. Observando el impulso y desarrollo que han sufrido algunas disciplinas como la paleontología y la antropología, que devienen estratégicas para sostener los ideales de una política nacionalista, presentándose a los descubrimientos de ancestros humanos como símbolos de la cultura catalana. Los monos del mioceno vienen a explicar la evolución humana y los descubrimientos del Investigador Salvador Moyà-Solà, como Jordi, Pau y Lluc a su vez vienen a aportar una simbología cultural nacional en la Cataluña democrática, entre las décadas de 1990 y 2010.
[en] Pork is the most widely consumed meat in the world. To produce the quantities of pig meat needed to meet customer demand, pig farms have become industrialized systems and hundreds of millions of pigs around the world are kept in these factories. The author highlights the main knowledge on natural pigs behavior as well as the psychological characteristics of pigs like cognitive skills, intelligence and their capacity to feel emotions. Also, conditions of the intensive indoor systems and the consequences for pig welfare are summarized. Finally, and based on this information, intensive farming conditions are analyzed and discussed from an ethical point of view.

[es] El cerdo es la carne más consumida en el mundo. Para producir las cantidades de carne de cerdo necesarias para satisfacer la demanda de los clientes, las granjas de cerdos se han convertido en sistemas industrializados y cientos de millones de cerdos en todo el mundo se mantienen en estas fábricas. La autora destaca los principales conocimientos sobre el comportamiento natural de los cerdos, así como las características psicológicas de los cerdos, las habilidades cognitivas, la inteligencia y su capacidad para sentir emociones. También se resumen las condiciones de los sistemas intensivos de interior y las consecuencias para el bienestar de los cerdos. Finalmente, y sobre la base de esta información, las condiciones de explotación intensiva se analizan y discuten desde un punto de vista ético.
[en] One of the fundamental criteria in the identification of metropolitan areas (although not the only one, for factors such as population number, density and employment type must also be taken into consideration), is the magnitude and direction of daily movements, especially for commuting purposes, which comprise the so-called "Daily Urban System". The study of such movements in the Barcelona region has been undertaken for the period between 1970 and 1981, through the application of an algorithm of nodal grouping based on graph theory to the statistics of obligated movement included in the population census. The findings suggest that in this case, rather than speak of a metropolitan area centred on Barcelona, it would be more exact to refer to an area of metropolitan interaction based on two foci: Barcelona and a series of sub-centres, traditionally considered medium-sized cities. Thus, it is possible to distinguish three inter-related but clearly defined spatial structures the Barcelona metropolitan area as such, a perimetropolitan area centred on the aforementioned sub-centres, and an intermediate transitional area increasingly under the influence of Barcelone.

[es] La magnitud y el sentido de los desplazamientos coditianos, especialmente al lugar de trabajo (commuting), que definen el denominado Daily Urban System, constituyen uno de los criterios fundamentales para identificar las áreas metropolitanas (pero no el único, ya que deben considerarse también factores como el volumen, la densidad y el tipo de ocupación de la población). El estudio de tales desplazamientos en la región de Barcelona en el periodo 1970-1981, mediante la aplicación de un algoritmo de agrupación nodal basado en la teoria de grafos a los datos de movilidad obligada que ofrecen los censos y padrones de población, sugieren que en este caso, más que de área metropolitana en torno a Barcelona, conviene hablar de un área de relaciones metropolitanas estructurada alrededor de dos focos: Barcelona y una serie de subcentros -las que tradicionalmente se denominan ciudades medias. Pueden asi distinguirse tres estructuras territoriales interconectadas claramente diferenciadas: un área metropolitana de Barcelona propiamente dicha, un area perimetropolitana alrededor de los mencionados subcentros y un área intermedia de transición bajo la influencia creciente de Barcelona.
[en] We present a critical analysis of the integration of engineering in curricular proposals for science and technology education, sponsored by the STEM educational movement. To this end, we revise the main perspectives and approaches considered in this regard. Next, we analyse what novelty it means to explicitly introduce engineering into the traditional curriculum for technology education in Spain. Then, we review relevant literature on the topic to determine which relationships could be established between technology and engineering. Finally, we make a proposal for the conceptualization of these two disciplines, including their relationships with science, which is in line with the educational framework of STS and can serve as a benchmark in didactic designs for curricular integration in science and technology education.

[es] Presentamos un análisis crítico sobre la integración de la ingeniería en propuestas curriculares del ámbito científico-tecnológico, auspiciada por el movimiento educativo STEM. Para ello, revisamos las principales perspectivas y planteamientos que se están haciendo al respecto. A continuación, analizamos qué novedad supone introducir explícitamente la ingeniería en el tradicional currículo de tecnología en España. Luego, examinamos bibliografía relevante sobre el tema para determinar qué relaciones podrían establecerse entre la tecnología y la ingeniería. Finalmente, hacemos una propuesta de conceptualización de estas dos disciplinas, incluyendo sus relaciones con la ciencia, que sintoniza con el marco de la educación CTS, y que puede servir de referente en diseños didácticos de integración curricular para el ámbito científico-tecnológico.
[en] A high body mass index and low level of cardiorespiratory fitness are associated with a poor self-concept. It has also been noted that obese people who are fit are physically healthy, a fact which is known as 'fat but fit'. The present study aims to: 1) determine the association between body fat and the main components of physical fitness and adolescents' self-concept; 2) test whether the phenomenon called 'fat but fit' is related to a better selfconcept. A total of 69 adolescents (14.68 ± 1.36 years old) took part in the body composition and physical fitness evaluation (ALPHA-Fitness Test Battery). Cardiorespiratory fitness (fit vs. not fit) and the body mass index (normal-weight vs. overweight-obesity) were classified using standard criteria. Five dimensions of self-concept were evaluated by means of the Self-Concept Form 5 Questionnaire. Total and central fat was negatively correlated with physical self-concept, whereas physical condition (strength, speed-agility and aerobic capacity) was positively correlated (p < .05 to .001). High levels of fat mass and little speed-agility were correlated with a worse social self-concept (p < .05). The adolescents who were overweight-obese but in good physical condition (fat but fit) showed a higher self-concept than those who were overweight-obese/not fit (p = .006), with similar figures to adolescents with a normal weight.

[es] Un alto índice de masa corporal y una baja capacidad aeróbica se asocia con un peor autoconcepto. Se ha observado también que personas obesas pero con buena forma física están físicamente sanos, fenómeno conocido como "fat but fit". El presente estudio pretende: 1) determinar la relación entre cantidad de grasa corporal y principales componentes de la condición física con el autoconcepto en adolescentes; 2) testar si el fenómeno fat but fit se asocia con un mejor autoconcepto. Un total de 69 adolescentes (14.68 ± 1.36 años) participaron en la evaluación de la composición corporal y la condición física (Batería ALPHA-Fitness). La capacidad aeróbica (forma vs. no en forma) e índice de masa corporal (normo-peso vs. sobrepeso-obesidad) fueron categorizadas usando criterios estándar. Cinco dimensiones del autoconcepto fueron evaluadas mediante el Cuestionario de Autoconcepto Forma 5. La grasa total y central se correlacionó negativamente con el autoconcepto físico, mientras que la condición física (fuerza, velocidad-agilidad y capa- cidad aeróbica) se correlacionó positivamente (p < .05 a p < .001). Una elevada masa grasa y poca velocidad-agilidad se correlacionó con un peor au- toconcepto social (p < .05). Los adolescentes con sobrepeso-obesidad pero en forma (fat but fit) mostraron un mejor autoconcepto físico que aquellos con sobrepeso-obesidad/no en forma (p = .006), y similares valores que adolescentes normo-peso en forma o no en forma (ambos p > .3). Los resultados confirman la paradoja fat but fit, el sobrepeso se asocia a un peor autoconcepto físico, pero si se tiene una buena forma física los valores de autoconcepto se igualan a los de los adolescentes con normo-peso.
[en] Today many businesses have digital presence in social media. Besides payed media in this platforms, some of them allow to develop a content marketing strategy that tries to reach a target through entertainment or valuable information to reach a specific objetive. More than appearing to the objetive public, the user interaction will be a key factor to create a digital relationship with the business. Through this work, we'll observe what type of content generates more interaction from the Instagram user. We'll research the type of content that generates more likes and comments, by analysing Instagram account from the college sector.

[es] Hoy en día muchas empresas tienen presencia digital en redes sociales. Aparte de la publicidad pagada en estas plataformas, algunas de éstas permiten desarrollar una estrategia de marketing de contenidos con la que se intenta llegar al público objetivo a través de entretenimiento o información de valor, para poder alcanzar un objetivo determinado. Además de alcanzar al público objetivo, la interacción del usuario será un factor clave para crear una relación digital entre empresa y usuario. Se pretende investigar qué tipo de contenidos generan más número de likes y más número de comentarios, analizando cuentas de Instagram del sector universitario.
[en] Faces of Women" is an educational and playful proposal created for provide resources in the Network for the analysis of female stereotypes in advertising. This article cites various considerations on gender stereotypes and show the operation of the virtual playroom which enables users to uncover and do a critical reading of various advertisements. It is a commitment to media literacy for the study of advertising in the media which often present a superficial and patchy image of women compared with men.

[es] Rostros de Mujer" es una propuesta educativa y lúdica destinada a la Red con el fin de ofrecer recursos para el análisis de estereotipos femeninos en la publicidad. En este artículo se citan distintas consideraciones sobre los estereotipos de género y se muestra el funcionamiento de la ludoteca virtual que permite a los usuarios desvelar y hacer una lectura crítica de diversos anuncios publicitarios. Se trata de una apuesta por la educación mediática dirigida al estudio de la publicidad en los medios, que con frecuencia presentan una imagen superficial y desigual de la mujer frente al hombre
[en] The Corpus Lingüístico de Inventarios (Inventories Linguistic Corpus) (CorLexIn) is a specific corpus, built out of seventeenth-century unpublished manuscripts -all kinds of lists of personal assets-. It is therefore a particularly useful research tool in historical lexicography, allowing (as shown in this article)not only to record items which are not attested elsewhere, to detect borrowings and to evidence diatopic variation but also enquiries into non-lexical issues, as the degree of penetration of the -ísimo superlative forms, analyzed in the last section of this article.

[es] El Corpus Lingüístico de Inventarios (CorLexIn) es un corpus textual formado a partir de documentos manuscritos e inéditos del siglo XVII. Se trata de un corpus específico, integrado únicamente por todo tipo de relaciones de bienes, lo que le convierte en una herramienta especialmente útil para el estudio de la lexicografía histórica. Como se muestra en este trabajo, es capaz de registrar formas no documentadas por otra vía, detectar la entrada de préstamos, reflejar la variación diatópica o incluso tratar aspectos no léxicos, como es el grado de penetración del superlativo en -ísimo que se analiza en el último apartado.
[en] Most studies examine the effects of videogames on the cognitive abilities of young and adult players in experimental situations or for rehabilitation purposes. The aim of the present study is to evaluate the use of computerized commercial games for training sustained attention in primary school children at a high risk of learning disorders. A continuous performance task was used to assess sustained attention in a pre- and post-intervention classical paradigm. The training was organized in groups according to the children's age and grade and planned in 30-minute sessions twice weekly for 12 weeks. The Student's t-test was statistically significant for the mean reaction times, showing lower response times after training. It was demonstrated that more than twelve videogame sessions are needed to decrease the reaction time (mean RT) as significant relationship with sustained attention. Statistically significant results by age and grade were achieved before training, while at the end of the intervention only age had the same significance in the three age groups in relation to the mean RT. The results of the study suggest the need to continue exploring videogames in children at high risk of learning disorders.

[es] La mayoría de los estudios examinan los efectos de los videojuegos sobre las habilidades cognitivas de jugadores jóvenes y adultos en situaciones experimentales o con fines de rehabilitación. El objetivo del estudio es evaluar el empleo de juegos comerciales informatizados para el entrenamiento de la atención sostenida en niños con alto riesgo de trastornos del aprendizaje en una muestra de 32 escolares de primaria. Se utilizó una tarea de ejecución continua para evaluar la atención sostenida en un paradigma clásico pre- y postintervención. El entrenamiento se organizó en grupos según la edad y el grado y se planificó en sesiones bisemanales de 30 minutos durante 12 semanas. La prueba t de Student fue estadísticamente significativa para la media de los tiempos de reacción después del entrenamiento. Se demostró que se necesitan más de 12 sesiones de videojuegos para reducir el tiempo promedio de reacción como indicador de la atención sostenida. Se obtuvieron resultados estadísticamente significativos para la edad y el grado antes del entrenamiento, mientras que, al concluir la intervención, solo la edad obtuvo igual significación. Los resultados del estudio sugieren la necesidad de continuar explorando el uso de videojuegos en niños con alto riesgo de trastornos del aprendizaje.
[en] Julia Havenstein's Thesis compares the state of animal welfare during transport of farm animals, both within the European Union and in transfers to third countries, using as a practical example, the case of Lebanon. It compares the regulations, conditions and obligations that must be fulfilled in this area, to finally highlight the great difference between domestic transport (between EU member states) and the export of live species to third countries.

[es] El trabajo de Tesis realizado por Julia Havenstein representa una comparación del estado del bienestar animal durante los procedimientos de transporte de animales de granja, tanto al interior de la Unión Europea, como en los traslados a terceros países, tomando como ejemplo práctico, el caso del Líbano. Así, se comparan las disposiciones normativas, reglamentos, condiciones y obligaciones que deben cumplirse en esta materia, para finalmente poner de relieve la gran diferencia que hay entre el transporte doméstico (entre estados miembros de la U.E.) y la exportación de especies vivas a terceros países.
[en] This article outlines some of the research areas that study technological hazards from a geographical perspective. Geographical research, which has in its favour, the important tradition of natural hazards, emphasizes the elaboration of definitions, classifications and tipologies regarding technological hazards; the differences in hazard perception found among experts, institutions and lay persons, and above all, the territorial dimensions of technological hazards, in which inequalities in spatial distribution appear as the most relevant characteristic.

[es] El articulo presenta algunas de las lineas de investigación que, desde la Geografía, abordan la problemática de los riesgos tecnológicos. La investigación geográfica de este ámbito, que cuenta con el importante precedente del estudio de los riesgos naturales, se ha interesado por la elaboración de definiciones, clasificaciones y tipologias del riesgo tecnológico; por la variación de la percepción del riesgo entre expertos, instituciones y público en general y, muy especialmente, por la dimensión territorial de los riesgos tecnológicos, en la que destacan las desigualdades en su distribución.
[en] This paper describes the structure and functioning of a device (SS NN SN - 482) designed and made to solve a control problem of the variable "end of answer" which appeared in an important research project on pain and on threshold of pain from an experimental perspective. The paper indicates some of the advantages which technological notions provide have for the experimental psychologist and it insists on the strict control of the variables as a characteristic of basic scientific work.

[es] Este trabajo describe la estructura y funcionamiento de un aparato (SS NN SN- 482) diseñado y construido como solución a un problema de control de la variable "cese de respuesta" aparecido en una investigación amplia acerca del dolor y del umbral del dolor desde una perspectiva experimental. Se indican algunas de las ventajas que proporcionan las nociones de tecnología al psicólogo experimental y se insiste en el riguroso control de las variables como característica del trabajo científico básico.