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[en] Manuel Moreno and Pedro José Agrelo were politicians and scholars of the Río de la Plata revolutionary process. Both wrote two homonymous newspapers, titled El Independiente. While Moreno's newspaper was published in 1815, Agrelo's would appear between 1816 and 1817. Two moments of different singularity both in the political context and in legislation of the press. Although both media were autonomous, having different numbers and authors, the singularities exist in that they were called the same name and their editors moved in the same political spaces; aspects that have not been examined beyond specific studies of each one individually.

[es] Manuel Moreno y Pedro José Agrelo fueron políticos y eruditos del proceso revolucionario rioplatense. Ambos redactaron dos periódicos homónimos, titulados El Independiente. Mientras que el de Moreno sería publicado en 1815, el de Agrelo lo haría entre 1816 y 1817. Dos momentos muy diferentes en cuanto al contexto político, pero también en cuanto a su legislación sobre la prensa. Si bien ambos medios eran autónomos, con numeración y autores diferentes, es singular que se llamaran igual y que sus redactores integraran los mismos espacios políticos, aspecto que no ha sido trabajado más allá de estudios específicos de cada uno en forma individual.
[en] School participation is a complex phenomenon, as it oscillates between the willingness to achieve it and the obstacles that hinder the aspirations of the members of the education community. In the case of the Geoforo Iberoamericano, an increase in the number of visits and in the amount of opinion posts in the debate forums has been witnessed however, it was imperative to analyze the make-up of this participation. The first step was to study which concepts appeared repeatedly in the posts of both students and teachers; a matter that we tackle in the 2017 report. In the future, we will address the topic of the interaction between users. At the same time, we have noted the transformation of the Geoforo into a tool that enables the exchange of school participation processes.

[es] La participación escolar es una situación compleja, pues oscila entre las voluntades de su realización y los obstáculos para canalizar los deseos de las personas que son parte integrante de la sociedad educativa. En el caso del Geoforo Iberoamericano hemos asistido al aumento del número de visitas y de opiniones vertidas sobre sus foros de debate pero era preciso analizar cómo se fraguaba dicha participación. Un primer paso es el estudio de qué conceptos se repiten en las opiniones que se manifiestan por alumnos y docentes; una cuestión que abordamos en este balance de 2017. Más adelante ya llegará la fase de las interrelaciones entre sujetos. Además, al mismo tiempo, asistimos a la internacionalización del Geoforo como instrumento que facilita el intercambio de procesos de participación escolar.
[en] In this article, I explore the creation process of the T&iacute;o deity, in the colonial period in Bolivia, also, I analyze current believes and religious practices around the T&iacute;o among Huanuni miners, focusing on the ritual sacrifice named qaraku o wilancha. Through this analysis, I pretend to show that the cultural creation of the T&iacute;o, as well as the ritual practices, i.e. qaraku, could be understood as a contestation field of meanings and senses, in the context of unequal power relations, where &ldquo;popular culture&rdquo; shapes and is shaped in interrelation with dominant culture. (Lagos, 1993; Roseberry, 2007, Nugent y Gilbert, 2002).

[es] En este trabajo exploro el proceso de construcci&oacute;n de la deidad el T&iacute;o, durante el per&iacute;odo colonial en Bolivia, y analizo las pr&aacute;cticas y creencias religiosas contempor&aacute;neas alrededor de de esta deidad entre los mineros de Huanuni, enfoc&aacute;ndome en el sacrificio ritual denominado qaraku o wilancha. A trav&eacute;s de este an&aacute;lisis busco mostrar que tanto el proceso de construcci&oacute;n cultural del T&iacute;o, como las pr&aacute;cticas rituales, en este caso el qaraku, pueden ser entendidas como campos de disputa de sentidos y significados, en el contexto de relaciones de poder desiguales, y donde la &ldquo;cultura popular&rdquo; moldea y es moldeada en su interrelaci&oacute;n con la cultura dominante. (Lagos, 1993; Roseberry, 2007, Nugent y Gilbert, 2002).
[en] In the following study we present the intonational characteristics of yes-no interrogatives produced by Hungarian learners of Spanish. First, we characterize the melodic patterns of Hungarian and Spanish yes-no interrogatives, and second, we check to what extent the intonation of Spanish questions realized by Hungarian learners is influenced by their mother tongue. The presentation of intonational patterns occurring in Hungarian and Spanish yes-no questions is based on the corpora included in my doctoral dissertation and also already existing intonational descriptions, such as Varga (2002a) and Cantero &amp; Font-Rotchés (2007). The representation of the patterns follows the protocol elaborated by Cantero &amp; Font-Rotchés (2009). The fact that in Hungarian there is only one intonational pattern to be used in yes-no questions, the rise-fall, where the fall must occur on the penultimate syllable, and in Spanish, there are four intonational patterns, causes that Hungarian learners of Spanish produce Spanish yes-no questions rather with their native Hungarian intonation. And this hinders comprehension.

[es] En este artículo, presentamos las características entonativas de las interrogativas absolutas que producen los estudiantes húngaros cuando hablan castellano. En primer lugar, caracterizamos los patrones melódicos de las interrogativas absolutas del húngaro y del castellano, y en segundo lugar, comprobamos hasta qué punto la entonación de las preguntas castellanas producidas por estudiantes húngaros es influida por su lengua materna. La presentación de los patrones entonativos de las interrogativas absolutas del húngaro y del castellano se basa en el corpus de mi tesis doctoral y en otras descripciones anteriores, como la de Varga (2002a) i la de Cantero &amp; Font-Rotchés (2007), mientras que la representación de los patrones se basa en la propuesta de protocolo de Cantero &amp; Font-Rotchés (2009). El hecho de que el húngaro solo tenga un patrón para las interrogativas absolutas, el ascendente-descendente, en el que el descenso tiene lugar en la penúltima sílaba, y que el castellano tenga cuatro provoca que los estudiantes húngaros produzcan las interrogativas absolutas del castellano con una entonación más propia del húngaro, lo cual dificulta la comprensión.
[en] The aim of this article is to analyse the first elections to the Catalan Parliament of 1980 to try to grasp their relevance and the historic evolution that they enabled for both the political system and the dominant logics within the Catalan political forces. From a perspective that under­stands the political as a dispute for hegemony in the Gramscian sense, also understanding class dynamics as a relevant element in understanding the political, the analysis focuses on the terms in which the political dispute occurred during that election, studying its main actors, the evolution of its approaches and the reasons for those, and the variations and shifts in the correlation of forces between them, taking into account also the general con­ditions arising from the context in which the whole process occurred. The aim is also to contribute to a political history of the consolidation of the democratic system in Spain and the crisis and relaunching of global capi­talism during the 1970s and 1980s from Catalonia

[es] &nbsp; El objetivo del artículo es analizar las primeras elecciones en el Parlamento de Cataluña en 1980 para calibrar su relevancia y el cambio histórico que representaron tanto para el sistema político como para las lógicas dominantes&nbsp;en el seno de las fuerzas políticas catalanas. Desde una perspectiva que comprende la disputa política como una disputa por la hegemonía en el sentido gramsciano, concibiendo también las dinámicas de clase como un elemento relevante para entender lo político, se estudian los términos en que se&nbsp;desenvuelve la disputa política durante aquellas elecciones y se estudian los agentes principales, la evolución y el porqué de sus planteamientos, las variaciones y los decantamientos que se produjeron en el equilibrio y la correlación de fuerzas existentes entre ellos, y los acondicionamientos provenientes del contexto en el cual se da todo este proceso. El planteamiento también pretende escribir una&nbsp;historia&nbsp;política de la consolidación del sistema democrático en España y de la crisis y la refundación del capitalismo global durante los años setenta y ochenta desde Cataluña
[en] Higher education as the medium for maximum level of training for citizens and professionals seeking social transformation merits a rethinking of pedagogical proposals, particularly if we take into account that learning today is not exclusive to classrooms. There are many stimuli that students have access to when they need to develop a skill or acquire knowledge. Our proposal regarding university social responsibility seeks not only to work towards the transformation of the students and the community involved but also to provide a space for pedagogical design that adapts to new modalities for the acquisition of knowledge for adult students. In this article we describe a service-learning case study: La Huella ("The footprint"), which was carried out by 4 teachers and a total of 67 students from 6 modules from different degree programs in Business Administration. Their main achievements were to collaborate in the development of a brand with deep links to creative channeling as insertion therapy; the manual creation of valuable objects as an expression of a state of human fulfillment, and the development of a Volunteer Program that would support the commercial arm and the promotional strategy of dissemination through social networks.

[es] La educación superior como nivel máximo de formación de ciudadanos y profesionales que buscan la transformación social amerita repensar las propuestas pedagógicas. En especial, teniendo en cuenta que el aprendizaje hoy no es un bien exclusivo de los espacios áulicos. Muchos son los estímulos a los que los alumnos acceden cuando necesitan desarrollar una habilidad o adquirir el conocimiento. La propuesta de responsabilidad social universitaria busca no solo trabajar el eje de la transformación de los alumnos y de la sociedad en la que se involucra sino también brindar un espacio de diseño pedagógico que se adecue a las nuevas modalidades de adquisición del conocimiento para el alumno adulto.
[en] Urban areas can be perceived as ecological landscapes, in which several natural processes take place and influence the global environmental quality of the city. Urban open spaces play an important supporting role for these processes, an also act as a key factor for a harmonious urban-countryside relationship. The recognition of this environmental functionality of open spaces must lead us to change the way we conceive, study and plan urban and metropolitan areas. The concept of ecosystem services, as well as the theoretical and methodological bases provided by landscape ecology, are useful tools that can help to achieve a more sustainable approach to urban and metropolitan planning. Some recent planning experiences in Spain, like the metropolitan plans of Sevilla and Córdoba, are good examples of this ongoing process of change in the context of physical planning.

[es] El espacio urbano puede ser entendido como un paisaje ecológico, en el cual tienen lugar procesos naturales que inciden de forma notable en la calidad ambiental de la ciudad. El espacio libre juega un papel básico como soporte de dichos procesos, y también como elemento estructural fundamental para la integración armónica del tejido urbano en el entorno natural y rural circundante. El reconocimiento de las funciones ambientales y territoriales del espacio no construido implica necesariamente un cambio en nuestra forma de entender, estudiar y ordenar los ámbitos urbanos y metropolitanos. El concepto de servicio ecológico aplicado al espacio libre, así como la adopción de planteamientos teóricos y metodológicos vinculados a la ecología del paisaje, pueden facilitar esta adaptación de la práctica urbanística hacia unos planteamientos más sostenibles. Algunas experiencias recientes de ordenación en el contexto español, como los planes de las áreas metropolitanas de Sevilla o Córdoba, sirven de ejemplo de este cambio de perspectiva.
[en] The author of this article puts together the philosophies of Merleau-Ponty and Zambrano around sensing and the search for the originary. She interprets this common interest of both of these philosophies as a desire to express life's depth and as a description of tacit/submerged logos as a mode of passivity that is acting in attentive life and is integrated in a new poietic and vital knowledge, according to a phenomenology of existence that discovers what is invisible in the visible, verything rejected by the concept.

[es] La autora articula las filosofías de Merleau-Ponty y Zambrano en torno al sentir y a la búsqueda de lo originario. Interpreta este común interés como un deseo de expresión de la profundidad de la vida y como una descripción del logos tácito/sumergido, como uno de los modos de la pasividad que actúan en la vida atenta e integra un nuevo saber poietico y vital, acorde con una fenomenología de la existencia que descubre lo invisible de lo visible.
[en] By carrying out a systematic and concrete study of certain types of sculpture, we can come to know, over time, how some elements that were once identified and included in one category of objects appear to belong to another. This is the case with the fragment we deal with in this article. With the help of specific studies and an accurate stylistic analysis, we give new light to an object that was part of a rare and little documented monumental decoration in the Roman world.

[es] Realizando un estudio sistemático y concreto de ciertas tipologías escultóricas podemos llegar a reconocer, con el tiempo, como algunos elementos un día identificados e incluidos en una categoría de objetos resulten pertenecer a otra. Este es el caso del fragmento que presentamos en el actual artículo. Con la ayuda de estudios específicos y un análisis estilístico damos nueva luz a un objeto que formaba parte de un esquema decorativo monumental poco documentado en el mundo romano.
[en] In 1729-1730, in the Province of Antioquia, New Kingdom of Granada, a trial was brought against three young mulattoes for the abduction of a young Spanish woman. The protagonists in this case are an example of how individuals were inserted into relational structures in which formal and informal norms operate, and which are sustained both by economic capital and social-relational capital. The study of this network of relationships allows us to unveil central elements of the structure of colonial society to which every individual, regardless of their economic or ethnic condition, was to a greater or lesser extent subjected. It is a view in which the microhistorical analysis of family networks is complemented with the analysis of honour and blood cleansing as forms of social capital in the colonial world.

[es] En 1729-1730, en la provincia de Antioquia, Nuevo Reino de Granada, se adelanta un juicio contra tres jóvenes mulatos por el rapto de una joven española. Los protagonistas de este caso son un ejemplo de cómo los individuos estaban insertos en estructuras relacionales en las que actúan normas formales e informales y que se sustentan tanto en el capital económico como en el capital social-relacional; el estudio de esta red de relaciones permite develar elementos centrales de la estructura de la sociedad colonial a los que todo individuo, sin importar su condición económica o étnica, estaba sometido en mayor o menor medida. Se trata de una mirada en la que el análisis microhistórico de las redes familiares se complementa con el análisis del honor y la limpieza de sangre como formas que toma el capital social en el mundo colonial.
[en] Rapid tourism growth over recent decades has brought with it a number of challenges for accommodation providers, and particularly located on small islands. Increasing competition has necessitated the need to secure high customer satisfaction, and to develop techniques that allow such satisfaction to be measured and monitored. Traditional tourist satisfaction research commonly used standard Likert-type scales to assess to what degree tourists were satisfied with certain attributes. However, this method neglects the fact that some of these attributes are of more or less importance to guests than others. The Importance-Performance Analysis (I-P Analysis) measures both the importance of an attribute to the guest, as well as the satisfaction with the same attribute. An I-P survey and analysis was conducted at a backpackers resort on Robinson Crusoe Island, Fiji. Results show that resort management know their target audience and cater well for them. However, results also show that there is room for improvement in some areas, and that other areas appear to get too much attention.

[es] El rápido crecimiento del turismo durante las últimas décadas implica retos para los proveedores de servicios de alojamiento, especialmente aquellos establecidos en islas pequeñas. La creciente competencia demandaba una absoluta satisfacción por parte del cliente, y a la vez el desarrollo de nuevas técnicas para poder medir y monitor aquella satisfacción. El método que se usaba comúnmente para medir la satisfacción del cliente eran escalas estándar tipo Likert. Esto para evaluar hasta qué punto los turistas estaban satisfechos con ciertas características del hotel. Sin embargo, este método pasaba por alto que algunas de las características tienen un diferente nivel de importancia unas de otras para los clientes.El análisis Importancia-Rendimiento (I-P Analysis), mide tanto la importancia de una característica del hotel para un cliente como la satisfacción del cliente con la misma. Un estudio I-P fue aplicado en un hotel de mochileros en la isla Robinson Crusoe, en Fiji. Los resultados muestran que la administración del hotel conoce su clientela objetivo y les proporciona un buen servicio. No obstante, los resultados también muestran que hay posibilidad de mejora en algunas áreas y que en otras parece haber demasiada atención.
[en] The deterioration of the Mapuche cause in Chilean public opinion since the rejection of a new constitution is symptomatic of a political turn towards a more conservative and intolerant position concerning a plurinational society. The notion of a spasmodic State allows us to analyze this turn in which the ruling classes −thanks to the pandemic, states of emergency, emergency subsidies and propaganda− strengthen their hegemony. In the Mapuche territories, where the State is meager, such maneuvers, although they achieve their immediate purpose, risk political stability in the medium term and exacerbate local conflicts. Reading what happens there allows us to identify the sources of this conflict and glimpse autonomous initiatives about other ways of building democracy beyond the grammar that tries to be imposed in these territories.

[es] El deterioro de la causa mapuche en la opinión pública chilena a partir del rechazo a una nueva constitución es sintomático de un giro político hacia posiciones más conservadoras e intolerantes a la plurinacionalidad. La noción de un Estado espasmódico permite analizar este giro en el que las clases dirigentes −merced a la pandemia, a los estados de excepción, a los subsidios de emergencia y a la propaganda− robustecen su hegemonía. En los territorios mapuche, donde el Estado es exiguo, tales maniobras, aunque logran su propósito inmediato, arriesgan en el mediano plazo la estabilidad política y exacerban la conflictividad local. La lectura de lo que allí ocurre permite identificar las fuentes de esta conflictividad, pero también vislumbrar iniciativas autonómicas acerca de otros modos de construir democracia, más allá de la gramática que en estos territorios intenta imponerse.
[en] For some of the data obtained in research it can be useful to determine the relationship between two or more variables, their degree of association and their positive or negative correlation, as well as the influence one variable has on the other. The correlation type and strength can be measured using different tests. These tests are explained in the article, as well as the situations in which each test is appropriate, the best graphic representation of the relationship between the variables and the way to obtain and interpret their correlation using SPSS. Specifically, the article examines: the use of the chi-square test as a measure of association between two categorical variables; the Spearman correlation coefficient to measure the association between two ranked variables, one ranked and one scalar variable, or two non-parametric scalar variables; and the Pearson correlation coefficient to measure the covariance of two scalar variables.

[es] Al realizar algunas investigaciones puede ser de interés conocer la relación que existe entre dos o más variables, su grado de asociación, el aumento o disminución conjunto o inverso, la influencia de una sobre otra. El tipo de correlación y la intensidad que existe entre pares de variables se pueden medir a través de distintos procedimientos. En el artículo se explican estos y frente a qué situaciones debe aplicarse cada uno, cuál es la mejor forma de representación gráfica, así como el modo de obtenerlos e interpretarlos mediante el uso del SPSS; el uso de Chi cuadrado como medida de asociación de dos variables de escala nominal; la correlación de Spearman para medir la asociación entre dos variables ordinales, una de escala ordinal con otra escalar, o bien dos escalares no paramétricas; y, por último, la correlación de Pearson para medir la variación conjunta de dos variables escalares.