BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The spiritual dimension represents a characteristic part of the human from the moment of conception, which should be considered and nurtured. This paper presents an intervention proposal for students in the first cycle of Primary School, designed with the intention of accompanying the development of the spiritual dimension from a christian perspective. The proposal takes into account the general characteristics of these students and, especially, the stage of religious development in which they find themselves. It utilizes storytelling and dialogue as methodological resources, after identifying their functionality and suitability for use with these students, and it covers the set of basic knowledge proposed by the Catholic Religion curriculum for the first cycle of Primary School. The opportunity to partially implement the proposal with a group of second-grade students at San Bartolomé de Godella School in Valencia has allowed for a limited empirical analysis of its feasibility, thus enabling the proposal to be improved. It is concluded that this proposal, designed considering the characteristics of the students and adapted to the basic knowledge proposed in the Catholic Religion curriculum, contributes to the development of a consciousness of Love in the youngest students. This is the ultimate goal that we aspire for the students to achieve after their journey through Primary Education, taking the religion subject.

[es] La dimensión espiritual supone una parte característica del ser humano presente en él desde el momento de su concepción que debe ser considerada y cuidada desde entonces. En el presente trabajo se presenta una propuesta de intervención para el alumnado del primer ciclo de Educación Primaria diseñada con la intención de acompañar el desarrollo de la dimensión espiritual desde una perspectiva cristiana. Para el diseño de la propuesta se han considerado las características generales de estos alumnos y, especialmente, la etapa de desarrollo de la religiosidad en la que se encuentran. Utiliza los cuentos y el diálogo como recursos metodológicos tras identificar su funcionalidad y la conveniencia de emplearlos con estos alumnos y abarca el conjunto de saberes básicos propuestos por el currículo de Religión Católica para el primer ciclo de primaria. La oportunidad de implementar la propuesta parcialmente en un grupo de alumnos de 2° de Educación Primaria del colegio San Bartolomé de Godella (Valencia) ha posibilitado analizar limitadamente su viabilidad de manera empírica, pudiendo proponer mejoras en su diseño. Se concluye que dicha propuesta diseñada considerando las características de los alumnos y estando adaptada a los saberes básicos propuestos en el currículo de Religión Católica, contribuye al desarrollo de la conciencia del Amor en los más pequeños: fin último que aspiramos que alcancen los alumnos tras su paso por la etapa de Educación Primaria cursando la asignatura de religión.
[en] In the intellectual construction of the Catholic Monarchy, in order to confirm its theories and strengthen its defences against Protestant positions, the Church of Modernity promoted the cause of some contemporary reformers such as St. Teresa of Jesus and St. Ignatius of Loyola, canonized in 1622. The pursuit of the Catholic project also demanded some models of heroic virtue among the sovereigns of the Middle Ages who would illuminate, with their example and intercession, the political reality of sixteenth-century Spain. Among these monarchs was King Saint Ferdinand III of Castile and Leon (1201-1252), whose fame had remained almost unchanged since the middle of the thirteenth century. This research work tries to situate the canonical process of the cause initiated in Seville at the start of the seventeenth century. In particular, it presents the interrogation that was used, according to the decrees of Urban VIII (1623-1644), to confirm the immemorial devotion of the Castilian monarch. The process concluded with the decree of equipollent canonization by Pope Clement X in 1671.

[es] En la construcción intelectual de la Monarquía Católica, para confirmar su pensamiento y fortalecer sus baluartes frente a las posiciones protestantes, la Iglesia de la Modernidad promovió la causa de algunos santos reformadores contemporáneos, como santa Teresa de Jesús o san Ignacio de Loyola, canonizados en 1622. La conformación del proyecto católico reclamó también algunos modelos de virtud heroica entre los soberanos del Medievo que iluminaran, con su ejemplo e intercesión, la realidad política de la España del Seiscientos. Entre estos monarcas, destacaba el santo rey Fernando III de Castilla y León (1201-1252), cuya fama se había mantendido casi inalterada desde mediados del siglo xiii. Este trabajo de investigación trata de situar el proceso canónico de la causa incoada en Sevilla a principios del siglo xvii. En particular, presenta el interrogatorio que se utilizó, según los decretos de Urbano VIII (1623-1644), para confirmar el culto inmemorial del monarca castellano. El proceso concluyó con el decreto de canonización equipolente del Papa Clemente X, en 1671.
[en] Henry Koster began his career as a filmmaker in his native Germany. As a Jew, he had to flee from Nazi Germany and go into exile using the Berlin-Paris-Hollywood axis. This was a frequented route by German directors, actresses and actors. He was not a renowned filmmaker, so he had to break into Hollywood with much effort. The big success of his first film with the young soprano Deanna Durbin consolidated his position and allowed him to define a personal style that would follow him throughout his entire American production. A preference for what we can call "film blanc" –in contrast to their German compatriots who chose to make "film noir"– this would be a film which main characters find many allies to help them to persevere in righteousness. The first films he made in Hollywood can be analyzed from a philosophical point of view, giving him a certain status of authorship, finding out his own particular features. One of these is the introduction of classical music to mean moral elevation or explicit religiousness and supernatural dimension of goodness some of his characters are seeking. Nazi anti-human materialism chastened and made him propose a style which expressive plasticity moves us.

[es] Henry Koster comenzó su carrera como cineasta en su Alemania natal. Como judío tuvo que huir del nazismo, exiliarse y recorrer el eje Berlín-París-Hollywood, trayecto frecuentado por otros directores, actrices y actores germanos. Como director de cine no venía precedido por una gran fama, por lo que tuvo que abrirse camino en Hollywood con mucho esfuerzo. El éxito de su primera película con la joven soprano Deanna Durbin consolidó su posición y le permitió definir un estilo que le acompañaría a lo largo de toda su producción americana: su preferencia por un "cine blanco" –en contraste con sus compatriotas, que optaron por el "cine negro"–, es decir, un cine en el que los protagonistas encuentran diversos aliados que les ayudan a perseverar en el bien. Sus primeras etapas en Hollywood permiten analizar filosóficamente su cine, concediéndole un cierto estatuto de autor, descubriendo rasgos propios, como la introducción de la música clásica como signo de elevación moral o la explicitación de la dimensión religiosa y sobrenatural en la búsqueda del bien de algunos de sus personajes. Escarmentado del materialismo antihumano del nazismo, propuso un estilo en el que los resortes hacia el bien humano adquiriesen plasticidad expresiva.
[en] A literature review on Vogt-Koyanagi-Harada (VKH) syndrome is carried out on a clinical case of a 37-year-old man, comparing the characteristics presented by the patient with the literature, in order to establish a series of coincidences and differences.

[es] Se realiza una revisión bibliográfica sobre el síndrome de Vogt-Koyanagi-Harada (VKH) a propósito de un caso clínico de un hombre de 37 años, comparando las características presentadas por el paciente con la bibliografía, para poder establecer una serie de coincidencias y diferencias.
[en] The RNase L enzyme is a latent endoribonuclease that is present in a wide variety of mammalian cell types, and whose main function is its antiviral activity in response to the presence of interferons (IFN) when there is presence of a pathogen. In the human genome it is encoded by the RNASEL gene and its activation triggers the degradation of all types of RNA, both cellular and viral. The enzyme is approximately 83 kDa in size but recent evidence obtained by Dr. Elisa Oltra's group indicates the possibility of the existence of a new 70 kDa isoform in peripheral blood mononuclear cells (PBMCs) from patients with myalgic encephalomyelitis/chronic fatigue syndrome (ME/CFS). To confirm this hypothesis, different expression constructs containing both isoforms were produced to be used in transfection of human HEK-293T cells for in vitro production, and in this way, get to know the performance of a "custom" antibody (POLY 33) obtained in rabbits with a synthetic peptide composed of 17 amino acids exclusive of the new 70 kDa isoform by western blot assays. This research aims to confirm the performance of this "custom" specific antibody relative to other commercial non-isoform specific antibodies, as well as to confirm the existence of this new isoform in patient samples. The importance lies in the fact that the new isoform could constitute a biomarker for MS/CFS and the custom antibody could provide an assay tool.

[es] La enzima RNasa L es una endoribonucleasa en estado latente que está presente en una gran variedad de tipos celulares de mamíferos, y cuya función principal es su actividad antiviral como respuesta a la presencia de interferones (IFN) al detectar la presencia de un patógeno. En el genoma humano está codificada por el gen RNASEL y su activación desencadena la degradación de todo tipo de ARN tanto celular como viral. La enzima presenta un tamaño aproximado de 83 kDa pero evidencias recientes obtenidas por el grupo de la Dra. Elisa Oltra indican la posibilidad de que exista una nueva isoforma de 70 kDa en células mononucleares de sangre periférica (PBMCs) de pacientes de encefalomielitis miálgica/síndrome de fatiga crónica (EM/SFC). Para confirmar esta hipótesis se llevó a cabo la producción de distintos constructos de expresión conteniendo ambas isoformas, a utilizar en transfecciones de células humanas HEK-293T para su producción in vitro, y de esta forma, conocer el funcionamiento de un anticuerpo "custom" (POLY 33) obtenido en conejos con un péptido sintético de 17 aminoácidos exclusivo de la nueva isoforma de 70 kDa mediante ensayos western blot. Esta investigación pretende confirmar el funcionamiento de este anticuerpo específico "custom" en relación con otros comerciales no específicos de isoforma, así como confirmar la existencia de esta nueva isoforma en muestras de pacientes. La importancia reside en que la nueva isoforma podría constituir un biomarcador de la EM/SFC y el anticuerpo "custom" proporcionar una herramienta de ensayo.
[en] Long-gap EA represents a challenging problem for pediatric surgeons today, and a large number of techniques have been proposed. Multiple approaches to management, as well as the heterogeneity of reported outcomes, contribute to this challenge. Therefore, an analysis of the existing evidence is necessary to try to delineate the treatment. The main objective of this study is to carry out a comparative analysis of different surgical techniques in the treatment of type I EA in order to determine if there is any technique superior to another.

[es] La atresia esofágica de brecha larga representa un problema desafiante para los cirujanos pediátricos en la actualidad, y se han propuesto gran cantidad de técnicas. Los múltiples enfoques de manejo existentes, así como la heterogeneidad de los resultados informados contribuyen a este desafío. Por ello es necesario un análisis de la evidencia existente hasta ahora para tratar de delimitar el tratamiento. El objetivo principal de este trabajo es realizar un estudio comparativo de las distintas técnicas quirúrgicas en el tratamiento de la atresia esofágica tipo I con el fin de delimitar si hay alguna técnica superior a otra.
[en] This article describes an experience of formative assessment conducted in the initial training of teachers, through the studies of Didactics of Social Sciences. This practice intended to be a contribution to research on university teaching from the perspective of the effects of teacher management has on student learning. The technique used was the evaluation through the Learning Portfolio. The approach to teaching has come from the conviction that the teaching of specific didactic should contribute to developing the professional skills of future teachers, based on, not only in the updating of the contents of the subjects, but also the knowledge of the different teaching-learning methodologies and the use of several instruments and assessment techniques.

[es] En el presente artículo se expone una experiencia de evaluación formativa llevada a cabo en la formación inicial de los maestros a través de la asignatura Ciencias Sociales y su Didáctica. Esta práctica pretende ser una contribución a la investigación sobre la actividad docente universitaria desde la perspectiva de los efectos que la gestión del profesorado tiene en los aprendizajes de los estudiantes. La técnica utilizada ha sido la evaluación a través del portafolio de aprendizaje. La propuesta docente ha partido del convencimiento de que la enseñanza de las denominadas didácticas específicas ha de contribuir a desarrollar las competencias profesionales del futuro maestro, basándose para ello no solo en la actualización de los contenidos de las materias, sino también en el conocimiento de diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje y en el uso de diversos instrumentos y técnicas de evaluación.
[en] Incontinence is a problem with strong presence in geriatric population. The most common skin lesions are the ones caused by the moisture and by the direct contact with urine and/or feces. Our goal was to design a diaper rash scale for developing a care guide about the proper use of absorbent dressings within incontinent elderly and about the treatment of wounds caused by moisture. Methodology: A retrospective, observational, descriptive study was conducted to design the iconographic visual scale of the diaper rash caused by moisture. A total of 140 patients were screened in this study. A multicenter, prospective study was conducted to apply the moisture scale within the treatment of elderlies with the use of absorbents dressings. A total of 134 institutionalized patients were screened in this study during a week. The absorbent dressings were provided by the investigation team in order to avoid bias in the investigation. Results: 45% of studied patients was over 80 years old, and 87% was women. 88% experienced mixed incontinence, and more than 50% ran the risk of developing pressure ulcers. The absorbent dressing used did not have any problem by its use in the 78% of the studied cases. Regarding the humidity-related factors, erythema and dryness were the most improved lesions. Conclusion: The use of skin lesion scales based on absorbent dressings stimulates the care of the skin integrity in incontinent elderlies.

[es] La incontinencia es un problema con elevada presencia en la población geriátrica. La lesiones cutáneas que se desarrollan con más frecuencia son las causadas por la humedad y el contacto directo de la orina y/o las heces sobre la piel. Nuestro objetivo fue diseñar una escala de valoración de la dermatitis del pañal por humedad para desarrollar un plan de cuidados sobre el uso adecuado de los dispositivos absorbentes en personas incontinentes y el tratamiento de lesiones producidas por la humedad. Metodología del estudio: Para el diseño de la escala visual iconográfica de la dermatitis del pañal por humedad (DPH) se realizó un estudio retrospectivo, observacional descriptivo sobre 140 Historias Clínicas. Para la aplicación de la escala de humedad y su tratamiento sobre ancianos con uso de dispositivos absorbentes se realizó un estudio prospectivo multicéntrico, durante una semana, sobre 134 pacientes institucionalizados. Los dispositivos absorbentes utilizados fueron proporcionados por el equipo investigador por las características del producto y para evitar el sesgo en la investigación. Resultados: El 45% de la población a estudio era mayor de 80 años y el 87% eran mujeres. El 88% tenía incontinencia mixta y más del 50% riesgo medio-alto de desarrollar úlceras por presión. Para 78% de los casos el dispositivo absorbente utilizado no presentó incidencias por uso. Con relación a los factores relacionados con la humedad las lesiones que más mejoraron fueron el eritema y la sequedad. Conclusiones: La utilización de escalas de valoración cutánea adecuadas al uso de dispositivos absorbentes favorece el cuidado de la integridad de la piel en pacientes incontinentes.
[en] In this paper, a schema of the components is developed to design an interpretive framework that guides a qualitative evaluation model that assesses the performance of academics and students in relation to learning contents. It refers to the complex process in which components of learning are mixed of academic and particularly pedagogical nature, which would allow to evaluate good practices and establish improvement mechanisms instead of measuring standards from curricular counts. We hold that there is a need in the Mexican university context to move towards a qualitative evaluation scheme that affects the professional development of academics and encourages the overcoming of the curricular count and the merit technologies, on which the quantitive evaluation models are currently based in Mexico. Particularly, the components of the interactive triangle that correspond to the conceptions and actions of the teacher are analyzed, as well as the student's dispositions towards their learning processes and, finally, the diverse nature of the teaching and learning contents, with the purpose of offering an integral perspective of the main coordinates that determine the scope of a good teaching practice as an interpretative framework of a teaching evaluation.

[es] En este trabajo se desarrolla un esquema sobre los componentes para diseñar un marco interpretativo que oriente un modelo de evaluación cualitativo que valore la actuación de académicos y de estudiantes con relación a los contenidos de aprendizaje. Se refiere al complejo proceso en que se mezclan componentes de naturaleza académica y particularmente pedagógica, que permitirían valorar las buenas prácticas y establecer mecanismos de mejora en lugar de medir estándares a partir de recuentos curriculares. Se sostiene que existe en el contexto universitario mexicano la necesidad de transitar hacia un esquema de evaluación cualitativa que incida en el desarrollo profesional de los académicos y propicie la superación del recuento curricular y las tecnologías del mérito, en que actualmente se basan los modelos de evaluación cuantitativa en México. Particularmente, se analizan los componentes del triángulo interactivo que corresponden a las concepciones y actuación del profesor, así como a las disposiciones del estudiante ante sus procesos de aprendizaje y, por último, a la naturaleza diversa de los contenidos de enseñanza y aprendizaje, con el propósito de ofrecer una perspectiva integral de las principales coordenadas que determinan el alcance de una buena práctica docente como marco interpretativo de una evaluación de la docencia.
[en] Rhodoliths are free-living organisms composed mainly of non-geniculate red coral algae. Their distribution is extremely discontinuous, forming communities called "rhodoliths beds" that can hold a large number of species forming large ecosystems. Worldwide we find some places where these algae are protected, not being the case of Costa Rica. Therefore, this study is focused on the coasts of this country both on the Atlantic and the Pacific coasts. Its objective is to describe the development environments of rhodoliths and their distribution and generate recommendations to extend and improve the protection conditions In this study, environmental variables such as depth and substrate have been analyzed and related to the distribution of these organisms. It has been obtained that 63.1% of the samples are in a sand substrate and 51.2% of the samples were obtained at depth between 8 and 11 metres. On the other hand, after making distribution maps, it was obtained that rhodoliths were in the majority on the Pacific coast. Finally, after a literature review, some recommendations for the possible protection of these algae have been proposed. After all, it can be concluded that rhodoliths have shown a preference for environments with sandy substrate and depths between 8 and 11 meters, that the Pacific coast has a greater quantity of rhodoliths and that the protection of certain areas could favor the growth and development of the large ecosystems that can form these algae.

[es] Los rodolitos son organismos de vida libre compuestos principalmente de algas rojas coralinas no geniculadas. Su distribución es sumamente discontinua, forman amplios mantos de rodolitos que pueden llegar a albergar un gran número de especies formando grandes ecosistemas. A nivel mundial encontramos algunos lugares en los que estas algas se encuentran protegidas, no siendo el caso de Costa Rica. Por tanto, es en las costas de este país donde se centra este estudio, tanto en la costa atlántica como la pacífica cuyo objetivo es la descripción de los ambientes de desarrollo de los rodolitos y su distribución y generar recomendaciones para ampliar y mejorar las condiciones de protección. En este estudio se han analizados variables ambientales como la profundidad y el sustrato que se han relacionado con la distribución de estos organismos. Se ha obtenido que el 63,1% de las muestras se encuentran en un sustrato de tipo arenoso y el 51,2% de las muestras se obtuvieron a una profundidad entre los 8 y los 11 metros. Por otro lado, tras la realización de mapas de distribución se obtuvo que los rodolitos tienen mayo abundancia en la costa del Pacífico. Por último, tras una revisión bibliográfica se han propuesto algunas recomendaciones para la posible protección de estas algas. Por todo ello, se puede concluir que los rodolitos han mostrado preferencia por ambientes que presentan un sustrato de tipo arenoso y por profundidades de entre 8 y 11 metros, que la costa del Pacífico alberga una mayor cantidad de rodolitos y que la protección de ciertas zonas podría favorecer el crecimiento y desarrollo de los grandes ecosistemas que pueden formar estas algas.