BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this article is, after describing the most important duties of the Public Defense in the criminal justice system, to identify the legal changes of the Constitutional Amendment n. 80/2014 in the defense of the defendants, victims of crimes and the vulnerable collectives, in order to discuss some challenges in the access to justice in Brazil. Through the critical criminologist lens, contextualized in light of local interpretations (Marginal Realism/ Decrease Functionalism), the research unfolds from the following question: what is the relevance of the public defense in the access to penal justice, especially its institutional framework and the concrete preconditions securing the guarantee of fundamental rights? The research has a qualitative methodology and builds on document analysis of law, official data and findings from previous criminological studies on the institution at issue.

[es] El objetivo de este artículo es, después de describir las principales atribuciones de la Defensoría Pública en el sistema de justicia penal, identificar los cambios ocurridos a partir de la Reforma Constitucional n. 80/2014 a favor de los imputados, víctimas y comunidades en situación de vulnerabilidad, para luego presentar y discutir algunos de los desafíos de los defensores públicos en el acceso a la justicia penal en Brasil. Guiada por un lente criminológico crítico, contextualizado a la luz de interpretaciones locales (Realismo Marginal/ funcionalismo reduccionista), la investigación se desarrolla a partir del siguiente interrogante: ¿cuál es el papel y la relevancia de la defensoría pública en el acceso a la justicia penal, particularmente su marco institucional y las condiciones concretas que aseguran el desempeño de sus funciones de garantía de los derechos fundamentales? La investigación utiliza una metodología cualitativa basada en el análisis documental de leyes, datos oficiales disponibles y resultados de investigaciones previas sobre la institución en cuestión, producidos en el campo penal/criminológico.
[en] The following article refers to the topics raised in the seventh debate supported by the Geoforo Iberoamericano, in which there took part investigative teachers who exposed his points of view on the questions related to the opposition between the social sciences and the geography and the history, of contemporary force in different academic areas and in the same educational practice. The debate provoked interesting reflections on the part of some members of the Geoforo, as well as also of pupils of different countries as Portugal, Venezuela and Spain. It showed convergences and differences, moments of synthesis and you replant and of there his permanent interest to continue it opened to different offers and speculations.

[es] El siguiente artículo se refiere a los temas planteados en el séptimo debate promovido por el Geoforo Iberoamericano, en el que participaron docentes, investigadores y alumnos que expusieron sus puntos de vista sobre la cuestiones relacionadas con la oposición entre las ciencias sociales y la geografía y la historia, de vigencia contemporánea en distintos ámbitos académicos y en la práctica docente. El debate suscitó interesantes reflexiones por parte de algunos miembros del Geoforo, así como también de alumnos de distintos países como Portugal, Venezuela y España. Mostró convergencias y divergencias, momentos de síntesis y replanteos y de allí su interés permanente para continuarlo abierto a distintas propuestas y especulaciones.
[en] INTRODUCTION. Teachers' work is being investigated more frequently today, due to new challenges that are emerging. Many teachers use collaborative learning in classrooms, but they are not always inclined to engage in collaborative work and training. The objective of this study was to analyse teachers' perceptions of the culture of individualism, and its implications for their teaching practice and continuing education. METHOD. This study applies a qualitative methodology, through the study of instrumental cases, with 13 teachers employed at different educational centers in Paraguay. The technique applied for data collection was a semi-structured interview comprising eight open-ended questions. RESULTS. The data were analysed using the Atlas.ti software, and five categories emerged: a) Forms of teaching practice, b) Perceptions of observation and evaluation, c) Participation in collaborative activities, d) Factors that contribute to individualism, and e) Considerations and suggestions. DISCUSSION. The study highlights the importance of interdependence in teaching practice and of restructuring teacher training.

[es] INTRODUCCIÓN. El trabajo del docente está siendo investigado con mayor frecuencia actualmente debido a los nuevos retos que van surgiendo. Muchos profesores utilizan el aprendizaje colaborativo en las aulas, pero no siempre se muestran abiertos al trabajo y a la formación colaborativa. El objetivo de esta investigación fue analizar las percepciones de los docentes acerca de la cultura del individualismo, y sus implicaciones dentro del ejercicio y de la formación continua. MÉTODO. Se ha aplicado una metodología cualitativa, mediante el estudio de casos de tipo instrumental, con trece profesores pertenecientes a distintos centros educativos del Paraguay. Para la recogida de datos se aplicó una entrevista semiestructurada con ocho preguntas abiertas. RESULTADOS. El análisis de datos se realizó por medio del software Atlas.ti, emergiendo cinco categorías: a) Formas de ejercicio docente, b) Percepciones ante la observación y evaluación, c) Participación en actividades colaborativas, d) Factores que contribuyen al individualismo, y e) Consideraciones y sugerencias. DISCUSIÓN. Se concluye resaltando la importancia de la interdependencia en la práctica docente y de reestructurar la formación del profesorado.
[en] The assessment of Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) involves the use of different instruments, and one of the most frequently used is the Continuous Performance Test (CPT). Virtual reality allows for the achieving of the presentation of stimuli with high levels of control. In addition, it facilitates the presentation of distracters with a high level of resemblance to elements which in fact can be found in the real world by placing them in a similar context. Thus, it is possible to assume that a higher ecological validity can be found in CPT tests performed in this manner as compared to the traditional CPT test. During the last years Rizzo developed a virtual reality based CPT called "the Virtual Classroom". Several studies show that "Virtual Classroom" is an effective measure to identify attention difficulties in children with ADHD. Our research team developed a virtual CPT, similar to the "Virtual Classroom", that allows to execute four different tasks: an auditory task with non-distractive stimuli, an auditory task with distractive stimuli, a visual task with non-distractive stimuli and a visual task with distractive stimuli. In this study, we offer additional data supporting the validity of using this type of technology for the assessment of ADHD.

[es] Uno de los instrumentos más empleados para la evaluación del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el Test de Ejecución Continua (CPT). Utilizando realidad virtual es posible presentar estímulos con un elevado grado de control, y algunos de ellos pueden ejercer la función de distractores muy similares a los que se encuentran en la realidad. Por ello cabe pensar que las pruebas CPT realizadas mediante realidad virtual pueden tener un mayor grado de validez ecológica que las que se realizan de modo tradicional. Durante los últimos años Rizzo ha desarrollado una prueba CPT denominada "Virtual Classroom" que puede ser presentada mediante realidad virtual, y diferentes estudios han encontrado que es un procedimiento eficaz y válido para evaluar el déficit de atención en niños con TDAH. Nuestro equipo de investigación ha desarrollado una prueba CPT virtual similar, mediante la que es posible aplicar cuatro tipos de tareas de ejecución continua: visuales y auditivas con y sin distractores. En este estudio se ofrecen datos adicionales que confirmar la validez de este tipo de pruebas para la evaluación de las dificultades atencionales.
[en] This contribution proposes different notions of "monastic landscapes" (geographic, political, textual, economic, spiritual) and discusses whether applying them to the monastic movement allegedly initiated by Columbanus may help us to refine or deconstruct the concept of "Columbanian monasticism." Comparing evidence on monastic life in Gregory of Tours' hagiographic and historiographic works with the depiction of monastic life in Jonas of Bobbio's&nbsp;Vita Columbani&nbsp;shows that we can indeed identify a shift from a "landscape with monasteries" in sixth-century Merovingian Francia to a politically integrated "monastic landscape" in the seventh century. However, this does not mean that the fundamental shift was necessarily the result of the activities of the Irish monk Columbanus. An investigation of Jonas' depiction of the spiritual and physical landscape around Columbanus' main foundation Luxeuil shows the grade of continuity between monastic foundations in Gaul before Columbanus and the alleged center of a new "Columbanian" monastic movement.

[es] Esta contribución propone diferentes nociones de "paisajes monásticos" (geográficas, políticas, textuales, económicas, espirituales) y discute si el hecho de aplicarlas al movimiento monástico supuestamente iniciado por Columbanus puede ayudarnos a redefinir o deconstruir el concepto de "monacato columbano". La comparación de las evidencias sobre la vida monástica en las obras hagiográficas e historiográficas de Gregorio de Tours con la descripción de la vida monástica en la Vita Columbani de Jonás de Bobbio muestra que podemos identificar un cambio de un "paisaje monástico" en la Francia merovingia del siglo VI a un "paisaje monástico" políticamente integrado en el siglo VII. Sin embargo, esto no significa que el cambio fundamental fuera necesariamente el resultado de las actividades del monje irlandés Columbanus. Una lectura atenta de la descripción de Jonás del paisaje espiritual y físico entorno a Luxeuil, la principal fundación de Columbanus, muestra el grado de continuidad entre las fundaciones monásticas en la Galia antes de Columbanus y el supuesto centro de un nuevo movimiento monástico "columbano".
[en] The aim of this paper is to present a summary of the educational experience of the education in Business forecasting using a virtual platform. The development has been part of a project of educational innovation of the University of Cordova titled: Development of a Portal for the analysis of real cases in Business forecasting, realized by a research Group from the department of Statistics, Econometrics, and Business Organization, consisting of the study, implementation and evaluation of several alternatives in this field, oriented to the resolution of economic and managerial problems. It has been tested with under and postgraduate students in Business administration and economics at the University of Cordova.

[es] El objetivo de este trabajo es presentar un resumen de la experiencia docente de la enseñanza a través de una plataforma virtual. Dicha experiencia queda adscrita a un Proyecto de Innovación docente de la Universidad de Córdoba denominado: Desarrollo de un Portal para el análisis de casos reales, realizado por un grupo de profesores del Dpto. de Estadística, Econometría, I.O. y Organización de empresas, consistente en el estudio de las Ciencias Estadísticas y el desarrollo, implementación y evaluación de las alternativas en la resolución de problemas económicos y empresariales vinculado con asignaturas de grado y posgrado de la Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Córdoba.
[en] The city of Barcelona experiences during the 20th century an immigration phenomenon that has repercussions on the problem of housing deficit, which has become especially significant since the 1950s by a series of political, economic and social factors. One of the ways to address this deficit will be through so-called housing states (polígonos) that define a new relationship between housing and city, and that will have a strong urban impact with the formation of a new periphery and the formation of metropolitan Barcelona.To address the housing problem, policies will focus more on quantitative rather than qualitative terms, so that these will be developed mostly in peripheral sectors such as isolated operations for the sole purpose of reducing the deficit, but without any coordination to articulate with the Rest of the urban fabric, resulting in problems of physical and social segregation.The processes of recovery of the city through what is called the Barcelona Model of public space and urban design from the 80s, emphasizes the need to improve the quality of life of these peripheral sectors disconnected urban and social, And in which, in line with the neighborhood demands, certain strategies are established to reverse its situation excluded from the dynamics of the city

[es] La ciudad de Barcelona experimenta durante el Siglo XX un fenómeno de inmigración que repercute en el problema de déficit de vivienda, el cual se hace especialmente significativo a partir de los años 50 por una serie de factores políticos, económicos y sociales. Una de las maneras de enfrentar este déficit será a través de los denominados polígonos que definirán una nueva relación entre vivienda y ciudad, y que tendrán un fuerte impacto urbano con la formación de una nueva periferia y la formación de la Barcelona metropolitana.Para enfrentar el problema de vivienda, las políticas se enfocarán más en términos cuantitativos que cualitativos, por lo que estos se desarrollarán mayormente en sectores periféricos como operaciones aisladas con el único fin de disminuir el déficit, pero sin ningún tipo de coordinación para articularse con el resto del tejido urbano, por lo que tendrán como consecuencia problemas de segregación física y social.Los procesos de recuperación de la ciudad a través de lo que se denomina el Modelo Barcelona de espacio público y diseño urbano a partir de los años 80, pone énfasis en la necesidad de mejorar la calidad de vida de estos sectores periféricos desconectados urbana y socialmente, y en el cual, en consonancia con las demandas vecinales, se establecen ciertas estrategias para revertir su situación excluida de las dinámicas de la ciudad.
[en] The article analyzes the Convention against trafficking with Human Organs from the Council of Europe (2015) from a legal and bioethical perspective. It systematizes and considers the contributions of the Convention: commercialization with the human body as a violation of human rights and the delimitation of organ donations to free and informed consented acts. The Convention is significant for its contribution to the human rights and to the debate of the limits on the use and control over one's body. But it takes no position on certain highly controversial issues: donation by incompetent people and compensation for donation; giving a broad margin of appreciation to States parties may undermine its potential effectiveness.

[es] El artículo analiza jurídicamente desde una perspectiva bioética el Convenio sobre la lucha contra el tráfico de Órganos del Consejo de Europa (2015). Se sistematizan y se reflexiona sobre los valores y novedades que aporta el Convenio: la mercantilización del cuerpo humano como vulneración de los derechos humanos y la delimitación de las donaciones de órganos a los actos de gratuidad con consentimiento informado. El Convenio es significativo por su aporte a los derechos humanos y al debate sobre la libre disponibilidad del cuerpo. Pero no se posiciona sobre ciertas cuestiones altamente controvertidas: la donación por parte de personas incapaces de consentir y la compensación por donación; dando un amplio margen de apreciación a los Estados que puede mermar su potencial efectividad.
[en] The occupation of the "empty lands" became a priority policy for the Colombian elites, who considered it necessary to incorporate these areas and its population in to the body of the Nation in order to achieve the progress they hoped. In the late nineteenth century this task was delegated to Catholic Church, who attracted these border spaces, represented as "wild" and "barbarous" by elites, to the Catholicism and consequently to the "civilization" through its missions. This work will study the game of representation made by missionaries Carmelitas Descalzos from San Joaquín de Navarra on the territory they were ordered to "civilize", taking as starting point the dismemberment of Frontino from the Apostolic Prefecture of Urabá in 1918.

[es] La ocupación de los espacios "baldíos" fue una política prioritaria para las élites dominantes colombianas, las cuales consideraban necesario incorporar esos espacios y a sus poblaciones al cuerpo de la nación para poder alcanzar el anhelado progreso. A finales del siglo XIX se delegó esta labor a la Iglesia católica, la cual a través de las misiones tenía la tarea de incorporar esos espacios de frontera, representados por las propias élites como territorios "salvajes" y "bárbaros", al catolicismo y consecuentemente a la "civilización". Partiendo de la desmembración de Frontino de la Prefectura Apostólica de Urabá en 1918, se hará un estudio del juego de representaciones que los misioneros Carmelitas Descalzos de la Provincia de San Joaquín de Navarra realizaron sobre el territorio que se les encomendó "civilizar".
[en] The dismantling process of the institutions arisen from the developmentalism, together with the restriction of social citizenship, has attributed higher prominence to the civil society since the end of the seventies, in Argentina. Civil participation has been expressed through different means, being one of them that of social movements; particularly, once the constitutional cycle has been resumed. This work focuses on analyzing how public policies may be re-established among the institutional instances and the demands of the social movements in this context. The aim of such analysis is intended to the proposal of possible ways of action leading to a participatory territorial planning. The main question which directs the argument consists of how to turn from the typical action mechanisms of a territorial and direct democracy to a participatory instance which shall be registered in the State, understanding the latter as a community of rights.

[es] El proceso de desmantelamiento de las instituciones del desarrollismo junto al de restricción de la ciudadanía social dio lugar a un mayor protagonismo de la sociedad civil desde fines de la década del setenta en Argentina. La participación civil se expresó por distintos canales, siendo uno de ellos el de los movimientos sociales, en especial una vez reabierto el ciclo constitucional. El objeto de este trabajo se centra en analizar cómo se recrea lo público entre las instancias institucionales y las demandas de los movimientos sociales en este contexto. El objetivo de dicho análisis se orienta hacia proponer caminos posibles para una planificación territorial participativa. La pregunta central orientadora de la argumentación consiste en cómo poder pensar el paso de formas de acción típicas de una democracia territorial y directa hacia una instancia participativa que pueda ser inscripta en el Estado entendido éste como una comunidad de derechos.
[en] The approval of the so-called federal Statute of the City (SC) generated great expectations regarding the role of Brazilian urban policy in generating more equitable and sustainable cities. The Statute set a framework that allowed local government to elaborate master plans with more leverage over real estate markets. Moreover, it represented a break with technocratic management by explicitly mentioning participatory planning as a key methodology. A decade of experience has raised a critical debate on the transformative impact of the Statute. On the basis of a review of the literature, and the process that occurred in Santo André (Metropolitan São Paulo), we will argue that the collaborative-participatory planning effort was unable to change the disparate development trajectory of the city. Nevertheless, the process may develop into a privileged arena of contestation and disputes around alternative spaces of representation aimed at the social production of more inclusive cities.

[es] La aprobación del Estatuto de la Ciudad (EC) creó expectativas de cambio y de nuevos rumbos en la política y la gestión urbanas en el sentido de la construcción de ciudades más justas y menos predatorias ambientalmente. El EC instituyó instrumentos urbanísticos para hacer valer la función social de la propiedad urbana y para institucionalizar la participación de la sociedad. Después de uma década de experiencia, se debate el impacto transformador de esta norma. Tomando como referencia la revisión de la literatura y focalizando enseguida el caso de la ciudad de Santo André (Región Metropolitana de São Paulo), vamos argumentar que la planificación participativa-colaborativa no consiguió cambiar la trayectoria de desarrollo desigual de la ciudad; pero que, sin embargo, ese proceso aun podrá ampliar y diversificar las arenas de disputa y constituir espacios alternativos de representación en favor de la producción de ciudades más justas.