BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This Final Degree Project presents an innovative proposal designed with the aim of deepening on childhood shyness, stressing the importance of dealing with this aspect in the Early Childhood education classrooms, providing strategies and activities for teachers which allow them to proactively work shyness in class. To achieve this goal, the starting point has been the needs shy children have, then some objectives have been proposed and the justification of such work has been raised exposing bibliographic sources that have allowed me to approach basic concepts about childish shyness (origin, causes, relationship with parenting styles and behavioral characteristics of the shy boy or girl). Likewise, it has been possible to learn how 2 some studies reveal very interesting data regarding how shyness in early childhood predicts poor social skills in adolescence; or that shy students in the infant stage often experience exclusion from the rest of the class which results in "behavioral inhibition" one of the most stable temperamental traits throughout life. Lastly, the project consists of 24 activities designed specifically for third level students in the second cycle of Early Childhood Education, although they can be adapted for previous courses. They are planned to be developed during a quarter of the course, preferably the first, and it is suggested to carry out two activities per week.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado presenta un proyecto de innovación diseñado con el objetivo de profundizar en el conocimiento y en estudios sobre la timidez infantil, remarcando la importancia de intervenir en este aspecto en las aulas de Educación Infantil, proporcionando para ello estrategias y actividades a los maestros y maestras que les permitan trabajar de una manera proactiva la timidez en las aulas. Con ese fin, se ha partido de unas necesidades, propuesto unos objetivos, planteado la justificación de dicho trabajo, y expuesto diversas fuentes bibliográficas que han permitido acercarse a conceptos básicos sobre la timidez infantil (origen, causas, relación con estilos de crianza, características comportamentales del niño o niña tímido). Asimismo, se ha podido conocer cómo algunos estudios revelan datos muy interesantes en relación a como la timidez en la infancia temprana pronostica unas competencias sociales pobres en la adolescencia; o que el alumnado tímido en la etapa de infantil suele experimentar exclusión por el resto de la clase, dando lugar a la "inhibición comportamental" uno de los rasgos temperamentales más estables durante toda la vida. Por último, el proyecto consta de 24 actividades pensadas específicamente para alumnado del tercer nivel del segundo ciclo de Educación Infantil, aunque pueden ser adaptadas para los cursos anteriores. Están planteadas para ser desarrolladas durante un trimestre del curso, preferiblemente el primero, y se sugiere realizar dos actividades por semana.
[en] Chromosome structure in the yeast Saccharomyces cerevisiae is only visible at the microscopic level in the chromosome XII. The ribosomal DNA (rDNA) located in the long arm of this chromosome has been used to observed different phenomena of compaction, segregation and chromosomal structure at different phases of the cell cycle. The metaphase structure ("loop") depends, among others, on the condensin complex; and its segregation during anaphase depends also in that complex and on the cell cycle phosphatase Cdc14. This study aims to elucidate chromosome remodelling under heatstress and other stresses and the influence of Cdc14 and the TOR pathway in this process. For this, I used different tagged proteins that bind to the rDNA locus for their monitoring and visualization with fluorescent microscopy under heat-stress conditions, besides, I applied several molecular and immunological techniques. I employed an auxin based degron system to degraded proteins by the proteasome. I found that the rDNA chromosome structure is condensed under heat-stress conditions and TORC1 inhibition, also I verified that the auxin mediated degradation system is a useful tool for this purpose. Finally, a role for TORC1 signalling pathway on the stress mediated condensation process, was established.

[es] La estructura cromosómica en Saccharomyces cerevisiae solo es visible a nivel microscópico en el cromosoma XII. El DNA ribosomal (rDNA) situado en el brazo largo de dicho cromosoma ha sido usado para observar fenómenos de compactación, segregación y estructuración cromosómica en diferentes fases del ciclo celular. La estructura tipo en metafase ("loop") depende, entre otros, del complejo de la condensina; y para su segregación en anafase, ese mismo complejo y la fosfatasa de ciclo celular Cdc14 resultan esenciales. Este trabajo tiene como objetivo dilucidar la remodelación cromosómica bajo condiciones de estrés térmico y otros estreses, y la influencia de Cdc14 y la ruta TOR en dicho proceso. Para ello usé proteínas marcadas que se unen al rDNA para su seguimiento y visualización bajo microscopía de fluorescencia en condiciones de estrés térmico y otros estreses, además usé diferentes técnicas moleculares, e inmunológicas. Apliqué el uso de un sistema de degradación de proteínas por el proteasoma mediado por la auxina. Encontré que la estructura cromosómica del rDNA se condensa bajo estrés térmico e inhibición de TORC1, además verifiqué que el uso del sistema de degradación mediado por auxina es útil. Por último, se establece un papel de TORC1 sobre el proceso de condensación mediada por estrés.
[en] In this article, we will concentrate on analysing the definition, proposed by Samuel Gili Gaya in his Curso Superior de Sintaxis Española (Advanced Course of Spanish Syntax) (1961), of the concept of 'sentence,' with the aim of establishing the link that exists between the most traditional, and other more recent theories, like textual approaches, as well as contributions from diverse perspectives and, to a certain extent, co-existent (formalist, functionalist, etc.). From the study of Gili Gaya's theory, its approach and the sources, in the central part of the article we set out how authors of the second half of the 20th century have received these theories and how they have adapted them to their respective approaches. Our initial theory is the consideration that Gili Gaya's contribution, not conditioned by school restrictions, can be a point that links the most traditional approaches with contributions most in agreement with the proposals of the late 20th century.

[es] En este artículo, nos centramos en el análisis de la definición que Samuel Gili Gaya propuso del concepto de 'oración' en el Curso Superior de Sintaxis Española (1961), con el fin de establecer el vínculo existente entre las teorías más tradicionales y otras más recientes, como los enfoques textuales, pasando por aportaciones desde perspectivas diversas y, en cierto modo, coexistentes (formalista, funcionalista, etc.). A partir del estudio de la teoría de Gili Gaya, su enfoque y las fuentes, en la parte central del artículo exponemos de qué modo autores de la segunda mitad del siglo XX han acogido estas teorías y cómo las han adaptado a sus respectivos enfoques. Nuestra tesis inicial es la consideración de que la contribución de Gili Gaya, no condicionada por limitaciones de escuelas, puede ser un puente que une los enfoques más tradicionales con contribuciones más acordes con las propuestas más tardías del siglo XX.
[en] We analyse Popular Science Archaeological Books as a way of spreading the popularization of archaeological heritage. In that sense, we identified and characterised a particular type of publications: Archaeological Guides. A bibliography of this kind of books published in the last 30 years in Spain is presented, analyzing the diachronic evolution of the publications, the geographical regions covered, the publishers, the structure and contents of these kind of publications.

[es] Se realiza una aproximación a las publicaciones de carácter divulgativo como medio para difundir y dar a conocer el patrimonio arqueológico. Para ello, se identifica y caracteriza un determinado género de publicaciones divulgativas: las guías arqueológicas. Se presenta una bibliografía de la literatura de este género publicada a lo largo de las tres últimas décadas en España, analizando la evolución diacrónica del número de publicaciones, la cobertura geográfica, las entidades editoras, la estructura y los contenidos recogidos en este tipo de obras.
[en] In the present study we analyze two cartelas placed in the altarpiece of the "Señor Preso", in Ntra's parish Ms. of the Conception in La Orotava, where there is represented a rooster and a lion. From there, we propose a new iconographic reading basing, fundamentally, on his representations on the books of emblemes.

[es] El presente estudio analiza dos cartelas situadas en el retablo del Señor Preso, en la parroquia de Nuestra Señora de la Concepción, en La Orotava, donde se representa un gallo y un león. A partir de su análisis, proponemos una nueva lectura iconográfica, utilizando como fuentes básicas los libros de emblemas.
[en] Faculty of Education of Universidad de La Laguna has promoted this project aimed to incorporate gender perspective in teaching activities in all levels of the Degree in Education during academic year 2017-18. The project has involved 15 teachers from five different departments. The results of the project were evaluated through an online questionnaire of 8 questions, concluding that: 1.- All teaching guides related to participating teachers' subjects have been updated into a non-sexist language, visualizing female authorship in the compulsory bibliography and enriching APA citation with names and surnames of female and male authors; 2.- Half of teachers agreed with being able to manage gender perspective changes in the didactic methodology, the contents, and the curricular materials. To a lesser extent the rest of teachers also did. Most of teachers were able to make visible relevant women teachers and their scientific work in their related areas of knowledge, although 2 participants did not achieve it; 4.- All teachers estimated that they have improved their teaching competences concerning gender perspective; and 5.- Teachers' level of satisfaction with their participation in the project was very high. Since results have been very satisfactory, GENEDUCA project carries on through 2018-19 academic year, spreading it to the rest of the grades of Faculty of Education.

[es] Este proyecto promovido la Facultad de Educación de la Universidad de La Laguna ha pretendido la introducción de la perspectiva de género en la docencia de todos los cursos del Grado en Pedagogía durante el curso 2017-18. En el proyecto participaron 15 docentes de cinco departamentos distintos. Los resultados del proyecto se evaluaron mediante un cuestionario online de 8 preguntas, concluyendo que: 1.- Se logró actualizar todas las guías docentes de las asignaturas impartidas por el profesorado participante, incorporando un lenguaje no sexista, y visibilizando la autoría femenina en la bibliografía obligatoria y recomendada, enriqueciendo el sistema APA de citación con los nombres y apellidos de los autores y autoras; 2.- La mitad del profesorado participante consiguió introducir cambios en la metodología didáctica, los contenidos, y los materiales curriculares, incorporando la perspectiva de género, y el resto también pero en menor medida; La mayor parte del profesorado fue capaz de visibilizar el trabajo científico y docente de las mujeres en la educación desde las distintas áreas del conocimiento, si bien 2 participantes no lo consiguieron; 4.- Todo el profesorado estima que mejoró sus competencias docentes en materia de género; y 5.- El nivel de satisfacción del profesorado con su participación en el proyecto fue muy alto. Dados los resultados tan positivos, se ha dado continuación al proyecto, ampliándolo al resto de grados de la Facultad de Educación en el curso 2018-19.
[en] The present work aims to offer a vision of Communication in tourism marketing after an analysis of the different types of communication according to the target audience. The Internet and social networks are a great source to develop communication skills, written or oral, as well as a socio-cultural component that revolves around a particular activity. In addition, communication on social networks and on the Internet, is an instrument that we can work with all types of students. In the following pages we present a Work Unit Project that emphasizes the use of social networks for students to create a company image and a personal brand to add value to future employers.

[es] El presente trabajo tiene como misión ofrecer una visión de la Comunicación en el marketing turístico tras realizar un análisis de los diferentes tipos de comunicación en función del público objetivo. Internet y las redes sociales suponen un gran medio en el que poder desarrollar habilidades como la comunicación, ya sea escrita u oral, así como también es un componente sociocultural que gira en torno a una actividad concreta. Además la comunicación en las redes sociales y, en general, en internet, es un instrumento con el cual podremos trabajar tanto con el alumnado más aventajado como con el más rezagado. En las próximas páginas se presenta un proyecto de Unidad de Trabajo que hace hincapié en el uso de las redes sociales para que el alumnado se genere tanto una imagen de empresa como una marca personal con la que dar un valor añadido como demandantes de puestos de trabajo.
[en] Discussions about the geopolitics of academic writing frequently make use of the terms "centre" and "periphery" to compare scientific practices and attitudes in different parts of the world. However, there are some countries that do not slot easily into either category, being positioned geographically and economically between the two and sharing features of each. This paper borrows the term semiperiphery from world-systems theory to refer to those second-division players, and outlines some of the characteristics that they have in common. Focusing on the specific case of Portugal, it looks at how semiperipherality both determines and reflects researchers' productivity within the broader geopolitics of academic practice.

[es] Debates sobre la geopolítica de la escritura académica con frecuencia hacen uso de los términos "centro" y "periferia" para comparar las prácticas científicas y actitudes de diferentes partes del mundo. Sin embargo, hay algunos países que no se colocan tan fácilmente en ninguna de estas dos categorías, yaciendo geográficamente y económicamente entre las dos y compartiendo rasgos de cada una. Este artículo toma prestado el término semi-periferia de la teoría de sistemas mundiales para referirse a los participantes de segundo rango y describe algunas características que tienen en común. Centrándose en el caso específico de Portugal, se examina la forma en que la semi-periferalidad determina y también refleja la productividad de los investigadores en el contexto más amplio de la geopolítica de las prácticas académicas.
[en] In 1992 Ports of state and Merchant Marine Law´s, 27/1992 of 24 February 1993, set the foundation of Maritime Salvage State Society, in order to meet the Spanish´s commitment to the IMO in 1979, through singing up of SOLAS agreement, in order to watch either the safe of human life at the sea as well as marine pollution fight. This project describes the organization establishment, as well as the tasks and means used to the proper development of their functions. The project also develops procedures as well as the description about the means used by the units that belong to the SASEMAR Society, in their usual labor of protection for the sailing and environment in the performance´s geographic area of Spanish sovereignty. The project includes the embark´s experience from September 2019 to January 2020 as a Deck Cadet of Merchant Marine on the tug vessel B/S MARTA MATA of the cited organization by Eduardo Arévalo Sánchez

[es] En 1992 la Ley de Puertos del Estado y de la Marina Mercante, ley 27/1992 del 24 de Noviembre de 1993, establece la creación de La Sociedad Estatal de Salvamento Marítimo, con el objeto de satisfacer el compromiso adquirido por parte de España con la OMI en 1979, mediante la inscripción al convenio SOLAS, a fin de velar por la seguridad de la vida humana en el mar así como la lucha contra la contaminación marina. Este proyecto describe la constitución del organismo, así como sus funciones y medios que emplea para el correcto desarrollo de su labor. Además el proyecto desarrolla procedimientos, así como la descripción de los equipos empleados por las unidades que conforman la sociedad SASEMAR, en su labor habitual de protección de los navegantes así como del medio ambiente en el área geográfica de actuación para la que España es soberana. Dicho proyecto incluye la experiencia de embarque desde Septiembre de 2019 hasta Enero de 2020 como Alumno de Puente de la Marina Mercante en el remolcador de altura B/S MARTA MATA de la citada organización por Eduardo Arévalo Sánchez.
[en] The present project comprises the remodelation of Morro Mojino's garden, located in the outskirts of El Pueblo in Villa de Mazo, La Palma. Currently, it is a space characterized by a geometric landscaping and an open area, as well as a lookout with a great panoramic view. With this rehabilitation we aim to create a more attractive space, endow it with the missing installations such as an irrigation network, a rainwater collection network and an electrical network and, with the use of certain plant species, allow this green area to supply the traditional celebration of Corpus Christi, declared of national touristic interest, because it ensures the existence of enough vegetable products to guarantee the celebration of this event. To fulfil all this the design rans style of this space has been modified, as well as the vegetation present considering different factors. Consequently, demolitions, trenches for the facilities, plantations and transplants, among other actions, have been projected, resulting in a material execution budget of 116.065,44€.

[es] El presente proyecto abarca la remodelación del jardín de Morro Mojino, ubicado a las afueras de El Pueblo en la Villa de Mazo, La Palma. Es un espacio caracterizado en la actualidad por un ajardinado geométrico y otro abierto, así como por un mirador con una gran panorámica. Con la rehabilitación se busca crear un espacio más atractivo, dotarlo de instalaciones inexistentes como una red de riego, una red de recogida de aguas pluviales y una red de alumbrado, y, mediante el empleo de determinadas especies vegetales, conseguir que esta área verde sirva de abastecimiento para la fiesta tradicional del Corpus Christi, declarada de interés turístico nacional, pues supone asegurar la existencia de productos vegetales para garantizar la realización de este evento. Para lograr todo esto se ha cambiado el diseño y estilo del espacio abarcado, así como la vegetación presente teniendo en cuenta diversos factores. En consecuencia, se han proyectado demoliciones, zanjas para las instalaciones, plantaciones y trasplantes, entre otras actuaciones, resultando en un presupuesto de ejecución material de 116.065,44€.
[en] The recent reviews in the criminal jurisdiction of tax fraud for which known sportsmen and businessmen have been responsible, have come to reinforce the idea that the tax relationship between the Public Treasury and the taxable person is completely predominant in the execution of the criminal offence. And the question of whether the taxable event is located abroad is left out. While the prosecution of the failure to declare goods abroad through the so-called "720 model", has not gone beyond the criminal sphere, but with the provision for serious penalties to be reviewed by the Court of Justice of the European Union in the proceedings initiated by the European Commission against the Kingdom of Spain. In particular, the Commission considers the consequences of its somewhat disproportionate failure to comply, which restricts the free movement of capital and is contrary to European Union law.

[es] Las recientes revisiones en la jurisdicción penal de defraudaciones tributarias de las que han resultado responsables conocidos deportistas y empresarios, han venido a reforzar la idea de que es completamente predominante en la realización del tipo penal la relación tributaria entre la Hacienda Pública y el sujeto pasivo del impuesto. Y queda relegada la cuestión de si el hecho imponible se localiza en el extranjero. Mientras que la persecución del incumplimiento de declaración de bienes en el extranjero a través del llamado "modelo 720", no ha trascendido al ámbito penal, si bien con la previsión de graves sanciones que va a ser revisado por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea en el procedimiento iniciado por la Comisión Europea contra el Reino de España. En concreto, la Comisión considera las consecuencias aparejadas por su incumplimiento un tanto desproporcionadas, restrictivas de la libre circulación de capitales y contrarias a la normativa de la Unión Europea.
[en] The main objective of this study is making an analysis of entrepreneurship in Spain, using university entrepreneurship as the main element. The way of obtaining information is repeated in the databases already obtained, such as the GEM and GUESSS reports and the University Entrepreneurship Observatory. More specifically, analyze indicators such as entrepreneurial intention, attitude towards entrepreneurship, reference models, self-confidence and entrepreneurial skills, fear of failure, as well as the assessment of the environment. In this way, study how to influence the decision to start a business and the willingness of university students to start a company on their own.Some of the most relevant conclusions that have been obtained is that fear of failure is considered one of the determining factors of university entrepreneurship. Finally, once the study is completed, evidence is obtained of the relationship between the indicators studied and the culture.

[es] El objetivo principal de este estudio es hacer un análisis del emprendimiento en España, utilizando el emprendimiento universitario como elemento principal. A modo de obtención de información se recurre a bases de datos ya existentes como los informes GEM y GUESSS y el Observatorio de Emprendimiento Universitario. Concretamente, se analizan indicadores como la intención emprendedora, la actitud hacia el emprendimiento, modelos de referencia, autoconfianza y habilidades para emprender, miedo al fracaso, así como la valoración del entorno. De esta manera, se estudian cómo influyen en la decisión de iniciar un negocio y la predisposición de los universitarios a iniciar una empresa por cuenta propia. Alguna de las conclusiones más relevantes que se han obtenido es que el miedo a fracasar se considera uno de los factores determinantes del emprendimiento universitario. Finalmente, una vez concluido el estudio, se obtiene evidencias de la relación existente entre indicadores estudiados y la cultura.