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[en] The jurisprudence of the Constitutional Court in Spanish Juridical Order rejects the concept of "militant democracy" and presents a procedure of constitutional reform without any material limit. A dangerous dilemma exists for the Constitutional Democratic State; a choice between a merely formal model and an axiological finalist democracy. However, a systematic and teleological interpretation of the Constitution could improve the defence of citizenship and democracy

[es] La doctrina del Tribunal constitucional rechaza, para nuestro ordenamiento jurídico, el concepto de "democracia militante" y predica un procedimiento de reforma de la Constitución no sujeto a ningún límite material. Con ello el Estado constitucional y democrático se coloca ante uno de sus más peligrosos dilemas: modelo meramente formal o democracia axiológica y finalista. Sin embargo, la interpretación sistemática y teleológica de la Constitución puede permitir una mejor defensa de la ciudadanía y de su democracia.
[en] A project started in 2019 thanks to a research grant in art therapy in the field of health and community care was aimed to promote the relationships between art, nature and community health. The foundations for the current phd studies were established in the title "(Eco) Art therapy in the adolescent bond with nature. A look from art, education and community health". The research following a qualitative methodology art-based puts the scope in the relationships of these people with their natural environment, both in the healthy benefits and in the vulnerabilities they perceive. However, this communication focused on a partial aspect or finding obtained during the thesis making process: the discovery of infographics as a technique at the service of qualitative research. The scope of this article is aimed to portrait a new way of understanding and applying infographics within artistic creativity applied to the people´s health. We will see its usefulness to produce, to collect, to visualize and to analyze data during the research process. We will also show this tool as an opportunity for the creation of knowledge from subjectivity, a wink to the conventional indicators that are commonly used in health.

[es] Un proyecto iniciado en 2019 gracias a una beca de investigación en arteterapia en el ámbito de la salud y los cuidados comunitarios tenía como objetivo el promover las relaciones entre arte, naturaleza y salud comunitaria. A partir de ahí se sentaría la base para los estudios de doctorado con el título "(Eco)Arte terapia en el vínculo adolescente con la naturaleza. Una mirada desde el arte, la educación y la salud comunitaria". La investigación siguiendo una metodología cualitativa y basada en las artes pone el alcance en indagar sobre las relaciones de estas personas con su entorno natural, tanto por los beneficios saludables que produce como por las vulnerabilidades que se perciben. No obstante, la presente comunicación se centró en un aspecto parcial o hallazgo obtenido durante el proceso de elaboración de tesis: el descubrimiento de la infografía como técnica al servicio de la investigación cualitativa. Las competencias de este artículo están dirigidas a plasmar una nueva manera de entender y aplicar la infografía con creatividad artística a la salud de las personas. Veremos su utilidad para producir, recoger, visualizar y analizar datos dentro de la investigación. Mostraremos esta herramienta como una oportunidad para la creación de conocimiento desde la subjetividad, en un guiño a los indicadores convencionales que se vienen empleando en salud.
[en] This article explores the use of Madrid's urban public space for the vindication of Catholic identity and agenda, in line with the Catholic moral project called New Evangelization proposed by Benedict XVI in 2010. To this end, the text is based on the empirical analysis of three different events, led by Catholic activists, who put into play and question the (in)visibility of Catholic identity, while questioning the classic religious/ secular and public/private dichotomies. The semiotic analysis of these three cases reveals, on the one hand, the coherence between different styles of religious presence in the urban space, which enables this project to implement its confessional agenda through the use of secular media. On the other hand, the article also proposes a theoretical approach that collects the critical heritage of the notion of strategic secularism proposed by Vaggione, but reconsidered within the framework of a semiotics of relevance developed by Engelke, understood as a perspective that accounts for the strategic use of signs and their meanings to build the presence and social value of the Catholic moral project.

[es] En este artículo se explora el uso del espacio público urbano madrileño para la reivindicación de la identidad y la agenda católicas, en la línea del proyecto moral católico denominado Nueva Evangelización propuesta por Benedicto XVI en 2010. Para ello se parte del análisis empírico de tres eventos distintos, protagonizados por activistas católicos, que pusieron en juego y en cuestión la (in)visibilidad de la identidad católica, al tiempo que cuestionaron las dicotomías clásicas religioso/secular y público/privado. El análisis semiótico de estos tres casos revela, por un lado, la coherencia entre distintos estilos de presencia religiosa en el espacio urbano, que posibilita a este proyecto implementar su agenda confesional a partir del uso de medios seculares. Por otro lado, el artículo también propone una aproximación teórica que recoge la herencia crítica de la noción de secularismo estratégico de Vaggione, pero replanteado en el marco de una semiótica de la relevancia de Engelke, entendida como una perspectiva que permite dar cuenta del uso estratégico de los signos y sus significados para construir la presencia y el valor social del proyecto moral católico.
[en] A sixty participant survey reveals that learning and recall of information in bad news is directly related to the degree of textpicture correspondence as well as to the use of bumpers and recaps. Strong audiovisual redundancy in negative news not always fosters upper levels of recall and comprehension. News with lower textpicture correspondence reach higher ranks of recall and grasp when arousing visuals are used. TV viewers tend to recall and understand better verbal information shown before and after the release of bad news pictures.

[es] Un estudio practicado entre sesenta voluntarios revela que el procesamiento de información audiovisual en noticias elaboradas con imágenes de impacto emotivo depende de factores como el grado de coordinación entre los códigos audiovisuales o el uso de técnicas de recapitulación de datos como los titulares. Un alto grado de coordinación entre la narración y las imágenes impactantes no garantiza ni un mejor recuerdo ni una mejor comprensión de información en todos los casos. Noticias con un grado más bajo de correspondencia entre códigos audiovisuales son mejor comprendidas y recordadas cuando se incluyen imágenes de naturaleza llamativa. La audiencia de televisión recuerda y comprende en mayor medida la información verbal presentada con anterioridad y posterioridad a la emisión de unas imágenes de impacto.
[en] In the present research work, the aim is to clarify the type of mediatization and representation that is given to the working class in television. Specifically in the First Dates programme, given its far-reaching nature in the current society. As well as the repercussions that this phenomenon accuses in the conformation of a shared common sense, the public sphere and the own conception and implications, same, of the communicative system of masses as an instrument of partial social mediation and benefactor of the dominant economic class, to the detriment of the working class object of study.

[es] En el presente trabajo de investigación se pretende esclarecer el tipo de mediatización y representatividad que se le otorga a la clase obrera/trabajadora en televisión. En concreto en el programa First Dates, dada su naturaleza de gran alcance transversal en la sociedad actual. Así como las repercusiones que dicho fenómeno acusa en la conformación de un sentido común compartido, la esfera pública y la propia concepción e implicaciones, mismas, del sistema comunicativo de masas como instrumento de mediación social parcializado y benefactor de la clase económica dominante, en detrimento de la clase obrera objeto de estudio.
[en] during the Second Republic and the Spanish Civil War there were some priests, like for instance Juan García Morales, who bravely stood up for a deep social reform in Spain. This alignment led them to clash with the Rightists and the Catholic hierarchy and, many of them, were forced into exile after the end of the War. In this article we will analyze the personal development and the public experience of this Republican priest on French soil. In this regard, we will consider his stay in the children's camp and his internment in the Gurs camp. To reconstruct this unknown chapter of his vital experience we have used an unpublished testimony of a distant relative as well as several documents from Spanish and French archives and many press references.

[es] Durante la Segunda República y la Guerra Civil hubo algunos religiosos, como Juan García Morales, que valientemente defendieron una profunda reforma social en España, lo que les llevó a enfrentarse a las derechas y las altas cúpulas eclesiásticas. Este posicionamiento les obligó, tras el fin de la contienda bélica, a exiliarse en el extranjero. En el presente artículo analizaremos la trayectoria personal y pública del sacerdote republicano en suelo francés. Nos aproximaremos a su paso por las colonias infantiles o a su internamiento en el campo de Gurs. Para reconstruir esta desconocida etapa vital hemos recurrido al testimonio inédito de un familiar lejano, así como a diferentes archivos españoles y franceses, y a multitud de referencias hemerográficas.
[en] A tufa/travertine building fed by an artificial irrigation system constitutes an outstanding feature of The Calabozo Gully, in Gran Canaria. The drainage system was fed by waters with elevate content in volcanic origin gas and temperature of 31°C. In these conditions the pH of the water decreases, the water mineralizes very fast and increases its HCO3 - and CO32- contents. As it goes out from the plumber, it degases and looses CO2. This enables the fast precipitation of carbonate and the formation of the building. The building consist on: a) a feeder channel, the plumber, b) slope, c) barriers and waterfalls and 4) pools. The building was active only a few decades and it grew very fast. This explains the main characteristics of the building: 1) the barriers are built by macrophytes, 2) coarse crystalline microfacies are dominant and formed by the strong disequilibrium by the fast CO2 lost, 3) some diagenetic features are observed. Macrophytes acted as a support for inorganic precipitation of calcite. In addition microorganisms also had an important role in micrite precipitation.

[es] El barranco de Calabozo, en la Isla de Gran Canaria, muestra como rasgo excepcional la presencia de un edificio tobáceo/travertínico alimentado por una tubería de un sistema de regadío. La tubería se abasteció de pozos cuyas aguas son ricas en gases de origen volcánico y tienen temperaturas que alcanzan los 31°C. En estas condiciones el agua se mineraliza con rapidez, enriqueciéndose en HCO3- y CO32-. Cuando sale de la tubería se desgasifica rápidamente (pierde el CO2) precipitando el carbonato que forma el edificio carbonático. El edificio del barranco de Calabozo es un edificio bioconstruido colgante, formado por: a) canal abastecedor (la tubería), b) pendiente c) barreras o cascadas y 4) pozas. El edificio funcionó escasas décadas y su tasa de crecimiento fue muy rápida. Esto explicaría los tres aspectos característicos de este edificio: 1) las barreras son bioconstrucciones de macrofitas, 2) las facies cristalinas gruesas son dominantes y responden a un desequilibrio fuerte por pérdida rápida de CO2 y 3) se observan rasgos diagéneticos a pesar de lo reciente que es el edificio. Las macrofitas ejercieron un papel de soporte para los precipitados inorgánicos, pero los microorganismos también jugaron un papel importante en la precipitación de las microfacies micríticas.
[en] Tolerance appears like one of the aims of the educational system in many German Länder Constitutions. Hence, doctrine has deduced that a fundamental duty of tolerance among citizens exists. This work studies fundamental duties theory in German Federal Republic: its difference in relation to fundamental rights limits, and in relation to fundamental rights effectiveness in front of other subjects. We conclude that term "tolerance" establishment among educational aims doesn't imply that tolerance becomes a fundamental right.

[es] La tolerancia aparece como uno de los fines de la educación en las Constituciones de bastantes Länder alemanes. De ahí, se ha deducido por la doctrina la existencia de un deber fundamental de tolerancia entre los ciudadanos. Este trabajo estudia la teoría de los deberes fundamentales en la República Federal de Alemania: su diferencia respecto de los límites de los derechos fundamentales, y respecto de la eficacia hacia terceros de los derechos fundamentales, para llegar a la conclusión de que la aparición del término tolerancia entre los fines educativos no convierte a ésta en un deber fundamental.
[en] The palaeontological site of Somosaguas is located in Pozuelo de Alarcón, to the west of the city of Madrid (Spain), and contains fossils of Miocene age corresponding to 24 species of micro- and macromammals as well as other vertebrates. The Somosaguas Palaeontology Project is focused on this site and was coordinated by Nieves López Martínez between 1998 and 2010 as an example of management of a palaeontological site by university students and young researchers. This project began with fi eld seasons for students in natural sciences grades and today is a multidisciplinary project open to students from any university degree. The signifi cance of the investigations around this fossil site is refl ected in a large number of papers published in national and international journals. Additionaly, there are numerous outreach activities in geology and palaeontology with special attention to what we call Social Palaeontology. Finally, this project has a strong commitment to educational innovation in both non-formal (during school visits, open days at the site and science fairs) and formal university education, with the establishment of an introduction to investigation group in order to prepare young researchers in different fi elds of geology, palaeontology and education.

[es] El yacimiento paleontológico de Somosaguas se localiza en Pozuelo de Alarcón, al oeste de la ciudad de Madrid (España), y contiene fósiles de edad miocena correspondientes a 24 especies de micro- y macromamíferos, así como otros vertebrados. El Proyecto Somosaguas de Paleontología se centra en el mismo y fue coordinado por Nieves López Martínez entre 1998 y 2010 como un ejemplo de gestión de un yacimiento paleontológico por parte de estudiantes universitarios y jóvenes investigadores. Este proyecto comenzó con campañas de campo para los estudiantes de las carreras de ciencias naturales y hoy es un proyecto multidisciplinar abierto a estudiantes de cualquier disciplina. La importancia de las investigaciones en torno a este yacimiento se refleja en un gran número de artículos publicados en revistas nacionales e internacionales. Adicionalmente, existen numerosas actividades de divulgación geológica y paleontológica, con especial atención a lo que llamamos Paleontología Social. Finalmente, este proyecto tiene un fuerte compromiso con la innovación educativa tanto en un entorno no formal (durante visitas escolares, jornadas de puertas abiertas en el yacimiento y ferias científicas), como en la educación formal universitaria, con el establecimiento de un grupo de introducción a la investigación cuyo objetivo es preparar jóvenes investigadores en diferentes campos de la geología, la paleontología y la educación.
[en] Traditional crafts are, without a doubt, one of the most fragile areas of Intangible Heritage. Their consideration in recent decades has led to the patrimonialization of these assets to promote their safeguarding through processes that often culminate in declarations, but that do not always meet the desired expectations. The objective of this work is to reflect on these processes based on the idea of the Intangible Cultural Heritage Ecosystem, articulated as a trophic chain in which one element feeds on another directly and is nourished in order to feed the next in order. settled down. In this ecosystem, the Cultural Heritage coalesces and is arranged as a powerful and complex network, directly related to the animal and plant trophic chain. Legislative, economic and patrimonial aspects are analyzed from the diversity of competences, Administrations and theoretical questions related to the knowledge of these assets. In the third place, this theory is applied to the craft of weaving in the specific case of the traditional looms of the Rosa family, to end by addressing in a general way other cases whose particularities raise the reflection on the different processes of patrimonialization.

[es] Los oficios tradicionales son, sin duda alguna, uno de los ámbitos más frágiles del Patrimonio Inmaterial. Su consideración en las últimas décadas está llevando consigo la patrimonialización de estos bienes para fomentar su salvaguarda a través de procesos que en muchas ocasiones culminan en declaraciones, pero que no siempre cumplen con las expectativas deseadas. El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre estos procesos a partir de la idea del Ecosistema del Patrimonio Cultural Inmaterial, articulado como una cadena trófica en la que un elemento se alimenta de otro directamente y se nutre para de esa forma alimentar al siguiente en el orden establecido. En este ecosistema, el Patrimonio Cultural se aglutina y se dispone como una potente y compleja red, relacionada directamente con la cadena trófica animal y vegetal. Se analizan aspectos legislativos, económicos y patrimoniales desde la diversidad de competencias, Administraciones y cuestiones teóricas relacionadas con el conocimiento de estos bienes. En tercer lugar se aplica dicha teoría al oficio de la tejeduría en el caso concreto de los telares tradicionales de la familia Rosa, para finalizar atendiendo de forma general a otros casos cuyas particularidades plantean la reflexión sobre los diferentes procesos de patrimonialización.
[en] ABSTRACT: This article presents an empirical study on the implementation in the Spanish/L2 classroom of a cognitive-based pedagogical material to teach irony building from previous research on irony detection in Spanish and English tweets (Martín-Gascón, 2019, in press). Participants were 87 intermediate and 82 advanced students from a North American university. Data were collected during a 75-minute classroom session following a pretest/posttest design to measure irony production and identification. A linguistic background and language use questionnaire was also administered prior to instruction. Quantitative data derived from the irony recognition tests were analysed through a scoring system. Mixed data from the irony production tests were codified to pinpoint learners' ways of expressing irony using an analysis scheme based on Ruiz de Mendoza's (2017) twofold category of irony. The results revealed a significant improvement after the intervention for students from the two proficiency levels. Advanced students were significantly better in the production task; however, no significant difference was found between the two groups in the irony recognition tasks. Our findings outline the impact and importance of explicitly teaching irony –a rather neglected aspect heretofore– already at lower levels to avoid misunderstandings in the L2 and enhance learners' intercultural awareness and communicative competence.

[es] RESUMEN: Este artículo presenta un estudio empírico sobre la implementación de un material cognitivo para la enseñanza de la ironía partiendo de investigaciones previas sobre detección irónica en tweets en español e inglés (Martín-Gascón, 2019, en prensa). Los participantes fueron 87 estudiantes de nivel intermedio y 82 de nivel avanzado de una universidad norteamericana. Los datos se recogieron durante una sesión de 75 minutos a través de un diseño pretest/posttest que midió la producción e identificación irónicas. Previamente se administró un cuestionario lingüístico. Los datos cuantitativos de los tests de identificación se analizaron a través de un sistema de puntuación. Los datos mixtos de los tests de producción se codificaron a partir de un esquema basado en la doble categorización de ironía verbal (Ruiz de Mendoza, 2017). Los resultados revelaron una mejora significativa tras la intervención en ambos niveles. Los estudiantes avanzados realizaron la tarea de producción significativamente mejor; sin embargo, no se encontraron diferencias significativas entre grupos en tareas de identificación irónica. Los resultados destacan la importancia de enseñar ironía explícitamente –un aspecto desatendido en el aula– desde niveles principiantes para evitar malentendidos en la L2 y potenciar la conciencia intercultural y la competencia comunicativa en el aprendiente.