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[en] ABSTRACT: In this communication we present an innovation project with students of the Degrees of Infant and Primary Education, which is oriented to the elaboration of a pedagogical dictionary constructed by the students from different voices (of diverse collectives such as teachers, families, children, etc...) around concepts that said student identifies as nuclear within the framework of the various subjects involved. More concretely, in this communication we reflect on the main results derived from the analysis of the first phase of the project, the deliberation process, where decisions are made regarding the concept to be explored, from which voices and from which investigation techniques. In this process we discover a predilection for conventional terms aligned with the collective imaginary about the school (for example, school management, story, playground, routines), the choice of voices mainly coming from students and teachers and the use of classic social inquiry strategies - semi-structured interviews, discussion groups - along with others of a more creative nature, such as photovoice, or walking methods.

[es] RESUMEN: En esta comunicación presentamos un proyecto de innovación con estudiantes de los Grados de Educación Infantil y Primaria, que se orienta a la elaboración de un diccionario pedagógico construido por el alumnado a partir de diferentes voces (de colectivos diversos como maestros, familias, niños, etc.) alrededor de conceptos que dicho estudiantado identifica como nucleares en el marco de las diversas asignaturas implicadas. De manera más concreta, en esta comunicación reflexionamos sobre los principales resultados derivados del análisis de la primera fase del proyecto, el proceso de deliberación, donde se toman decisiones respecto al concepto a explorar, desde qué voces y a partir de que técnicas de indagación. En este proceso descubrimos una predilección por términos convencionales alineados con el imaginario colectivo sobre la escuela (por ejemplo, dirección escolar, cuento, patio, rutinas), la elección de voces fundamentalmente procedentes de alumnado y maestros y la utilización de estrategias de indagación social clásicas - entrevistas semiestructuradas, grupos de discusión- junto con otras de carácter más creativo, como la photovoice, o los walking methods.
[en] ABSTRACT Bullying is one of the major problems affecting the coexistence of schools, it is an aggression repeated over time, intentional and immoral. This final proyect is a bibliographic review, which aims to know what is the situation of students with disabilities with respect to bullying, being the group of students with Autism Spectrum Disorders (ASD) on which has been most researched and confirmed their high risk of bullying, identify the consequences that these aggressions have for students and identify and analyze different methods of intervention. The results indicate that, depending on the type of disability, the mistreatment will be greater or lesser; that the consequences of bullying are terrible, both for the bully and for the victim; and that intervention strategies focus on promoting a positive classroom climate through peer action.

[es] RESUMEN El acoso escolar es uno de los grandes problemas que afectan a la convivencia de los centros, es una agresión repetida en el tiempo, intencional e inmoral. Este Trabajo de Fin de Grado es una revisión bibliográfica, que tiene como objetivo conocer cuál es la situación de los estudiantes con discapacidad respecto al acoso escolar, siendo el grupo de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista (TEA) sobre los que más se ha investigado y confirmado su alto riesgo de sufrir bullying; identificar las consecuencias que estas agresiones tienen para el alumnado e identificar y analizar diferentes métodos de intervención. Los resultados indican que, según el tipo de discapacidad, el maltrato será mayor o menor; que las consecuencias del acoso escolar son terribles, tanto para el acosador como para la víctima; y que las estrategias de intervención se centran en promover un clima de aula positivo a través de la actuación de los iguales.
[en] ABSTRACT: The most frequent malignant tumor of the oropharynx is squamous cell carcinoma (SCC). Within this, there are two subtypes: one associated with the consumption of alcohol and tobacco and another one with the human papillomavirus, this last one with increasing frequency (main cause of the increase in squamous cell carcinoma of the oropharynx in developed countries). The SCC is characterized by progressive odynophagia and dysphagia, in addition to a hard consistency tumor. Low-risk human papilloma virus (HPV) subtypes (6, 11) are involved in benign lesions, while high-risk HPV subtypes (16, 18) produce carcinogenesis. It is usually transmitted by oral sex and there are risk factors to contract it (men, white race, 40-60 years and having several sexual partners). Regarding the diagnosis, it is based on clinical and physical examination, in a biopsy, in which we use complementary techniques (p16, DNA recognition by PCR and "in situ" hybridization and recognition of E6 / E7 mRNA). In terms of imaging techniques, ultrasound, computed tomography (CT) or magnetic resonance are used. For its statification, we use the pTNM classification of the AJCC. As for its treatment, it is usually used surgery, chemotherapy, radiotherapy or a combination of these. In this type of patients, therapeutic de-escalation tests are established to reduce toxicity (dose reduction, cetuximab).

[es] RESUMEN: El tumor maligno más frecuente de la orofaringe es el carcinoma epidermoide (CE). Dentro de este, existen dos subtipos: uno asociado al consumo de alcohol y tabaco y otro al virus del papiloma humano, este último con frecuencia creciente (causa principal del aumento de carcinoma epidermoide de orofarínge en países desarrollados). El CE se caracteriza por presentar odinofagia y disfagia progresivas, sumado a tumoración de consistencia dura. Los subtipos del virus del papiloma humano (VPH) de bajo riesgo (6,11) están implicados en lesiones benignas, mientras que los subtipos de VPH de alto riesgo (16,18) producen carcinogénesis. Se suele trasmitir por sexo oral y existen factores de riesgo para contraerlo (hombres, raza blanca, 40-60 años y tener varias parejas sexuales). En cuanto al diagnóstico, se basa en la clínica y en la exploración física, una biopsia a la que se le aplicaran pruebas complementarias (p16, reconocimento de ADN por PCR e hibridación "in situ" y reconocimiento de ARNm E6/E7). En cuanto a las técnicas de imagen, se utilizan ecografía, tomografía computarizada (CT) o resonancia magnética. Para su estatificación, utilizamos la clasificación pTNM del AJCC. En cuanto a su tratamiento, se suele usar cirugía, quimioterapia, radioterapia o una combinación de estos. En este tipo de pacientes se establecen ensayos de desescalada terapéutica, para reducir la toxicidad (reducción de dosis, cetuximab).
[en] Climacteric is a period of variable duration, which appears in women between 45 and 64 years, and is characterized by the transition between reproductive and non-reproductive years of woman. This step may be accompanied by significant physical, psychological and social changes, which sometimes carries deterioration in quality of life of woman, such as hot flushes, urogenital atrophy, anxiety, irritability, etc. The main event of climacteric is menopause, defined as the permanent cessation of menstruation due to loss of ovarian follicular activity after a period of twelve months of amenorrhea and alterations in hormonal balance that accompany it. This study is a literature review of nursing care recommended at this stage and the impact on woman´s health. This care is aimed at promoting healthy lifestyle, such as regular physical activity adapted to woman´s characteristics, balanced diet, not using toxic substances, and specific recommendations for some symptoms. Finally, pharmacological treatment available is reviewed, analyzing the indications, benefits and possible risks of therapies.

[es] El climaterio es el periodo de duración variable, que aparece en las mujeres entre los 45 y 64 años, y que se caracteriza por la transición entre la etapa reproductiva y no reproductiva de la mujer. Dicha etapa puede estar acompañada de importantes cambios físicos, psicológicos y sociales, que en ocasiones condicionan un deterioro de la calidad de vida de la mujer, tales como sofocos, atrofia urogenital, ansiedad, irritabilidad etc. El acontecimiento fundamental del climaterio es la menopausia, definida como el cese permanente de la menstruación debida a la pérdida de la actividad folicular ovárica tras un periodo de doce meses de amenorrea y las alteraciones en el equilibrio hormonal que lo acompañan. Este trabajo es una revisión bibliográfica sobre los cuidados de enfermería recomendados en ésta etapa y el impacto que tienen en la salud de las mujeres. Éstos cuidados están dirigidos al fomento de hábitos de vida saludables, tales como realizar actividad física regular y adaptada a las características de la mujer, alimentación equilibrada, el no uso de sustancias tóxicas, y otras recomendaciones específicas para algunos síntomas. Por último, se revisa el tratamiento farmacológico disponible, analizando las indicaciones, los beneficios y los posibles riesgos de las terapias.
[en] Abstract: This Final Grade Project, entitled "Errors and reliability in the astronomical positioning. Variation to Dowe Method" is an academic work of theoretical experimental area in which there are studied two current methods of astronomic positioning in order to develop his imprecisions. For it to introductory way in the matter to studying, a brief exhibition is done on the celestial mechanics and the concepts that will be used in forward. In the first part of the study the astronomic positioning is analyzed by the composition of the triangle of astronomical position lines. Derivative to this will analyze and explain why, to academic level, it is most used due to his precision. In the development of the second part one presents another method of astronomic positioning, the Method Dowe, whose principal characteristic is the absence of a estimated previous situation. The experimental contribution in this work consists of an improvement of the Method Dowe that contributes major facility at the moment of developing it mathematically, as well as the demonstration of a minor need of initial information.

[es] Este Trabajo Fin de Grado, titulado "Errores y fiabilidad en el posicionamiento astronómico. Variación del Método Dowe" es un trabajo académico de ámbito teórico experimental en el que se han estudiado dos métodos actuales de posicionamiento astronómico con el fin de desarrollar sus imprecisiones. Para ello, a modo introductorio en la materia a estudiar, se va a hacer una breve exposición sobre la mecánica celeste y los conceptos que se usarán en adelante. En la primera parte del estudio se analiza el posicionamiento astronómico por la composición del triángulo de bisectrices de altura. Derivado de esto se analizará y explicará por qué, a nivel académico, es el más utilizado debido a su precisión. En el desarrollo de la segunda parte se presenta otro método de posicionamiento astronómico, el Método Dowe, cuya característica principal es la ausencia de una situación de estima previa. El aporte experimental en este trabajo consiste en una propuesta de mejora en el Método Dowe que aportaría mayor facilidad a la hora de desarrollarlo matemáticamente, así como la demostración de una menor necesidad de datos iniciales.
[en] ABSTRACT:This thesis examines the effect of culture in earnings management for 1,188 listed companies in 16 countries during 2002 to 2013. Previous studies show this relationship but in an incomplete way, so we advance in the earnings management research line analysing the impact of Hofstede's fifth and sixth cultural dimensions and the moderating role of legal tradition. Results show significant country-level characteristics, primarily associated with the Distance Power Index, Masculinity and Pragmatism cultural dimensions as well as differentiated between those where the Continental or Anglo-Saxon systems rule, confirming that cultural attributes influence the way companies, in certain countries, manage earnings and anticipating desirability of linking recommended changes to techniques and tools that can help regulations enforcement in specific countries.

[es] RESUMEN: Esta tesis examina el efecto de la cultura en la gestión de los resultados para 1,188 empresas que cotizan en 16 países y por el período 2002 a 2013. Investigaciones previas evidencian esta relación pero de forma incompleta, por lo que avanzamos en la línea de investigación de la gestión de resultados analizando el impacto de la quinta y sexta dimensiones culturales de Hofstede y el rol moderador de la tradición legal. Los resultados muestran características significativas a nivel de países, principalmente asociadas a las dimensiones culturales Distancia del Poder, Masculinidad y Pragmatismo así como diferenciadas entre aquellos donde aplica el Sistema Continental del Anglosajón, confirmando que los atributos culturales influyen en la forma en que las empresas, en determinados países, gestionan los resultados y anticipando la conveniencia de relacionar cambios recomendables en técnicas y herramientas que puedan ayudar al obligado cumplimiento (enforcement) de la normatividad en países específicos.
[en] Nowadays, it is usually heard every day that we find ourselves before the arrival of a social, economic and cultural transformation, product of the development and advance of the technologies of the information and communication. The great possibilities arisen from the Tic in the processes performed in the communicative and informative matter have caused their massive use in all the walks of society. Specifically, in the health sector, these technologies have been developed and introduced in order to optimize the processes during the sanitary practice and due to this to be able to improve the quality of life in the citizens. Therefore, this study analyses the impact which the technologies have caused in the healthcare field, describing the opportunities originated in the system and the sanitary agents, as well as the barriers found in their development. Moreover, it examines how the nursing profession has been affected with this big change and how these technologies must be guided in the search of new methods for the improvement of the care given.

[es] En la actualidad, es frecuente escuchar a diario, que nos encontramos ante la llegada de una transformación social, económica y cultural, producto del desarrollo y avance de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Las grandes posibilidades emanadas por las TIC en los procesos llevados a cabo en materia comunicativa e informativa han provocado su empleo masivo en todos los ámbitos de la sociedad. Específicamente, en el sector salud, estas tecnologías se han desarrollado e introducido con el fin de optimizar los procesos durante la práctica sanitaria y así con ello, poder mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. Por ello en este trabajo se analiza el impacto que las TIC han producido en el ámbito sanitario, describiendo las oportunidades que originan en el sistema y en los agentes sanitarios, así como las barreras que encuentran en su desarrollo. Además de esto, se examina cómo se ha visto afectada la profesión enfermera dentro de este gran cambio y como se deben orientar estas tecnologías en la búsqueda de nuevos métodos para la mejora de los cuidados dispensados.
[en] ABSTRACT: A numerical model to study marine towing maneuvers has been developed. The proposed model is based on the dynamic study of a catenary line moving between two bodies, one with imposed motions, and the other one free. The model is an extension of previous ones used to study the behavior of mooring lines, based on a first order finite element method where the bending effects were neglected. The needed boundary conditions have been studied. The method was implemented and the resulting code was successfully validated using experimental results for towing systems found in the literature. Sensitivity analysis on the internal damping coeficient and the number of elements have been included in the present work. As an example of application of the developed tool, simulations of towing systems on real scale were analyzed for different setups. The variation of the loads at the towed body and also the position of the body are analyzed for the studied configurations. Aiming to develop a numerical model that considers the bending effects on the lines, an alternative formulation for the numerical model was given and implemented. This allows to use higher order finite element methods, necessary to solve the line equation with the bending force term. Based on this formulation, a numerical model with a third order finite element method was proposed and implemented. Numerical results were validated and analyzed.

[es] RESUMEN: Se ha desarrollado un modelo numérico para el estudio de maniobras de arrastre marinas. El modelo propuesto está basado en el estudio dinámico de un cable moviéndose entre dos cuerpos, uno con movimientos impuestos y otro libre. El modelo es una extensión de modelos previos empleados para el estudio del comportamiento de cables de anclaje, basados en el método de elementos finitos de primer orden y donde el efecto de la flexión del cable es ignorado. Las condiciones de contorno requeridas fueron estudiadas. El método fue implementado y el código resultante fue validado con éxito, empleando para ello resultados experimentales de sistemas de arrastre presentes en la literatura. La dependencia de los resultados numéricos en el coeficiente de amortiguamiento interno y en el número de elementos se ha estudiado en este trabajo. Para ilustrar las aplicaciones de la herramienta desarrollada, se realizaron simulaciones de sistemas de arrastre en escala real, y se analizaron las distintas configuraciones de estos sistemas. Para cada configuración propuesta se analiza la variación de las tensiones en el cuerpo arrastrado y la posición de este. Con el objetivo de desarrollar un modelo numérico que incluya los efectos de la flexión del cable, se plantea una formulación alternativa del método propuesto inicialmente. La nueva formulación permite emplear métodos de elementos finitos de orden superior, imprescindibles para resolver la ecuación del cable con el término de la fuerza de flexión. En base a esta formulación, se propone un modelo numérico con un método de elementos finitos de tercer orden. Los dos últimos modelos propuestos se implementaron y sus resultados son validados y analizados en este trabajo.
[en] In the present master's thesis, the application of Fermi problems in the subject of technology and digitization is investigated, with the aim of promoting critical thinking and problem solving in Secondary students. An exhaustive bibliographic review was carried out to understand the theoretical and methodological foundations of Fermi problems and their relevance in education. Subsequently, its resolution was brought to the classroom, where the students solved Fermi problems related to the subject. The results obtained revealed that the Fermi problems improved the students' ability to analyze complex situations and arrive at approximate estimates. In addition, an increase in their motivation and active participation in learning was observed. The conclusions highlight the importance of implementing Fermi problems in the teaching of technology and digitization, since they promote key skills for life and the professional future of students.

[es] En el presente trabajo de fin de máster se investiga la aplicación de problemas de Fermi en la asignatura de tecnología y digitalización, con el objetivo de promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas en los estudiantes de Secundaria. Se llevó a cabo una exhaustiva revisión bibliográfica para comprender los fundamentos teóricos y metodológicos de los problemas de Fermi y su relevancia en la educación. Posteriormente, se llevó a cabo su integración en el aula, donde los alumnos resolvieron problemas de Fermi relacionados con la asignatura de Tecnología y Digitalización. Los resultados obtenidos revelaron que los problemas de Fermi mejoraron la capacidad de los alumnos para analizar situaciones complejas y llegar a estimaciones aproximadas. Además, se observó un aumento en su motivación y participación activa en el aprendizaje. Las conclusiones destacan la importancia de implementar problemas de Fermi en la enseñanza de la tecnología y digitalización, ya que fomentan habilidades clave para la vida y el futuro profesional de los estudiantes.
[en] ABSTRACT: In this paper, I will discuss the theme of the film as a teaching resource in the classroom. At first, I make an introduction to the subject of media and new technologies, through an overview. Then, I analyze how the current state of cinema in the classroom. To finally move to the state of affairs in which based on different authors and bibliographic references, study why it is positive the use of film in the classroom. As for the practical part of this work, I present a series of activities to carry out in the classroom and others to work in collaboration with families, since they are a mainstay in the education of children.

[es] RESUMEN: En el presente trabajo, trataré el tema del cine como recurso didáctico en las aulas. Al comienzo, hago una introducción al tema de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, a través de una visión general. Después, analizo cómo es la situación actual del cine dentro de las aulas. Para, a continuación, pasar al estado de la cuestión, en el cual basándome en diferentes autores y referentes bibliográficos, estudio la razón por la que es positiva la utilización del cine en las aulas. En cuanto a la parte práctica de este trabajo, presento una serie de actividades para llevar a cabo en el aula y otras para trabajar con la colaboración de las familias, puesto que son un pilar fundamental en la educación de los niños y las niñas.
[en] Smith-Magenis syndrome (SMS) is characterized by developmental delay, cognitive deficits, and behavioral disorders associated with a genetic abnormality in the critical zone 17p11.2. The treatment includes early intervention in programs of attention to diversity, taking into account the delay in the appearance of language, behavioral disorders and intellectual disability associated with the disease. A brief review of the literature on the disease is made, as well as the psychopedagogical issues that accompany it. In turn, the case of a 10-year-old girl with SMS who has intellectual disability and behavioral problems is presented, on which various effective intervention proposals are proposed according to the literature. Apart from the psychopedagogical research, a detailed description of the clinical characteristics of the particular case is carried out with the aim of helping future lines of research on the disease.

[es] El síndrome de Smith-Magenis (SMS) se caracteriza por el retraso en el desarrollo, déficit cognitivo y trastornos de la conducta asociados a una anomalía genética en la zona crítica 17p11.2. El tratamiento incluye intervención temprana en programas de atención a la diversidad, teniendo muy en cuenta el retraso en la aparición del lenguaje, los trastornos de conducta y la discapacidad intelectual asociados a la enfermedad. Se elabora una breve revisión de la bibliografía sobre la enfermedad, así como de las cuestiones psicopedagógicas que la acompañan. A su vez, se presenta el caso de una niña de 10 años con SMS que presenta discapacidad intelectual y problemas conductuales, sobre la que se plantean diversas propuestas de intervención eficaces según la literatura. Aparte de la investigación psicopedagógica, se lleva a cabo una descripción detallada de las características clínicas del caso en particular con el objetivo de ayudar a futuras líneas de investigación sobre la enfermedad