BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper describes a system for executing adaptive tests in mobile devices. Tests are generated in XML files using Test Editor that is a author tool integrated in AHA! system. These tests are interpreted by our system that can show to the user in theirs mobile devices such as mobile phone or PDA. Our test execution engine is a Midlet, that is a small Java application oriented to be executed in a mobile device. This application can execute classic or adaptive test of type activity (it can be executed all the times that students wants) or exam (it can be only executed one time). Studens have to identify with theirs logins the first time that they execute a test. The next times is not necessary due to it is stored in the RMS memory. In this memory, we also store the interface adaptable parameters such as the language, the font type, the number of screens in which the question will be shown, etc. Finally, after executing a test the obtained results are shonw to the students and they are also send it to the AHA! server by GPRS.

[es] Este artículo presenta un sistema para la ejecución de test adaptativos en dispositivos móviles. Los test son generados en forma de ficheros XML a través de la herramienta autor Test Editor que se encuentra integrada en el sistema AHA! y son interpretados por nuestro sistema que puede mostrarlos a los usuarios en su dispositivo móvil, ya sea teléfono móvil o PDA. Nuestro motor de ejecución de test es un Midlet que es una pequeña aplicación Java orientada a ser ejecutada en dispositivos móviles. Esta aplicación permite realizar test clásicos y adaptativos de tipo actividad y de tipo examen. Si la prueba es de tipo examen, ésta sólo podrá ser ejecutada una sola vez, en cambio si es de tipo actividad se podrá ejecutar tantas veces como se quiera. Los estudiantes deben de identificarse con su login la primera vez que ejecuta el test, ya que el resto de veces éste queda almacenado en memoria RMS. En esta memora tambien son almacenados los parámetros adaptables del interfaz, ya que los estudiantes podrán personalizar la configuración de el idioma, el tipo de fuente, el número de pantallas en que se muestran las preguntas, etc. Finalmente tras ejecutar un test los resultados obtenidos son mostrados a los estudiantes y son tambien enviados al servidor de AHA! a través de GPRS.
[en] In the present study we report the results obtained in the Archarchaeological Supervision we have performed while remodelling of steeled was done in Avenida Gran Vía Parque. Showed data are focused on a study of the funeral findings of Roman Age based on stratigraphic analysis of the aifected zones. Our work emphasizes the finding of an infantile burial in a lead sarcophagus of altoimpceral chronology.

[es] En este artículo presentamos los resultados obtenidos durante la Supervisión Arqueológica en las obras de remodelación del acerado de la Avenida Gran Vía Parque. Ofrecemos un estudio interpretativo de los hallazgos funerarios de época romana a través del análisis estratigráfco de las zonas afectadas, destacando por su singularidad el hallazgo de un enterramiento infantil en sarcófago de plomo de cronología altoimperial.
[en] In this study we have sought to increase the participation of students in laboratory practices. The main reason has been to prevent the student from memorizing the theoretical concepts without being able to apply them to the resolution of real problems, and thus acquire useful competences for when entering into the working world. The new methodology was developed in an optional subject of the Degree in Chemistry. Therefore, it was proposed that they themselves elaborate the protocols of practices, on subjects proposed by the teaching staff, and that they carried them out independently in the laboratory. The evaluation of the students' work was carried out through three activities: preparation of the practical protocols, carrying out of the laboratory practices (using a rubric) and questionnaire on theoretical concepts (using the Kahoot tool). Finally, the degree of acceptance of the new teaching methodology by the students was evaluated. This allowed to detect the aspects to improve for the next academic year. This methodology has allowed a greater involvement of the students in the laboratory sessions, since they could apply the theoretical concepts acquired on Analytical Chemistry and acquire competences, such as autonomous learning capacity.

[es] En este estudio se ha perseguido incrementar la participación de los alumnos en las prácticas de laboratorio. El motivo principal ha sido evitar que el alumno memorice los conceptos teóricos sin ser capaz de aplicarlos a la resolución de problemas reales, y así adquiera compentencias útiles para cuando se introduzca en el mundo laboral. La nueva metodología se desarrolló en una asignatura optativa del Grado de Química. Para abordar la nueva metodología propuesta en este proyecto, los alumnos elaboraron los protocolos de tres prácticas, sobre tres temas propuestos por el profesorado. Una vez supervisados dichos protocolos por el profesorado, los alumnos las realizaron de forma autónoma en el laboratorio. La evaluación de los alumnos se realizó mediante: elaboración de los protocolos de prácticas, realización de las prácticas de laboratorio (mediante rúbrica) y cuestionario sobre conceptos teóricos (mediante la herramienta Kahoot). Finalmente, se evaluó el grado de aceptación de la nueva metodología docente por parte del alumnado, para detectar aspectos a mejorar para el próximo año académico. Esta metodología ha permitido una mayor implicación del alumnado en las sesiones de laboratorio, ya que pudieron aplicar los conceptos teóricos adquiridos sobre Química Analítica y adquirir competencias, tales como capacidad de aprendizaje autónomo.
[en] Tourism as a sector depends largely on the territorial resources provided by the destinations, hence the commitment to the development of more sustainable tourism products. Meanwhile, Smart Tourist Destinations are being positioned as new management models to face technological advances and a computerized client. The objective of this research is to analyze the scientific production on Tourism Sustainability and Smart Tourism Destinations indexed in the Scopus database and to identify trends, gaps and future lines of research. For this purpose, the bibliometric study method was used and the Biblioshiny® and VOSviewer® software were used. A total of 71 research studies were obtained, including 42 review articles that analyze productivity indicators by year, authors, countries, journals and keywords. As a result, a progressive increase in the number of researches with a high thematic and geographical dispersion in scientific production was obtained. The theoretical and managerial applications of the results obtained are presented as conclusions.

[es] El turismo como sector económico depende en gran medida de los recursos territoriales que brindan los destinos; de ahí que se apueste por el desarrollo de productos turísticos más sostenibles. Mientras tanto, los Destinos Turístico Inteligentes se vienen a posicionar como nuevos modelos de gestión para hacer frente a los avances tecnológicos y a un cliente cada vez más "digital". El objetivo de la presente investigación es analizar la producción científica sobre Sostenibilidad Turística y Destinos Turísticos Inteligentes indexada en la base de datos Scopus e identificar tendencias, brechas y futuras líneas de investigación. Para ello se ha empleado el método de estudio bibliométrico y los softwares Biblioshiny® y VOSviewer®, obteniéndose finalmente un total de 71 investigaciones, de las cuales 42 han sido artículos de revisión que analizan indicadores de productividad por año, autores, países, revistas y palabras claves. Como resultado se ha podido constatar un aumento progresivo del número de investigaciones ciertamente importante en la última década, si bien con una alta dispersión temática y geográfica en la producción científica. Como conclusiones se exponen las aplicaciones teóricas y de gestión de los resultados obtenidos.
[en] One of the Eckhart's most challenging reflections is his analysis of the Biblical passage of beatitude of poverty (Mt. 5,3), developed in Sermon 52. What we seek here is the interpretation made by Eckhart of another Biblical passage, where he tries to think of which way wealth is the fundamental characteristic of God (Sermon 80). What interests us here is elucidate the use of Liber de Causis in his interpretation of such passage and to understand how in both passages one can relate the truly wealth with the truly poor.

[es] Una de las más desafiantes reflexiones del Maestro Eckhart es el análisis del pasaje bíblico sobre la beatitud de la pobreza (Mt. 5,3), desarrollada en el Sermón 52. Lo que se busca aquí es otra interpretación desarrollada por Eckhart sobre el Sermón 80, donde se intenta pensar de qué forma la riqueza es la característica fundamental del ser divino. Lo que nos interesa es elucidar el uso del Liber de Causisen la interpretación de este pasaje, comprendiendo de qué modo ambos sermones pueden relacionar la verdadera riqueza con la verdadera pobreza.
[en] This paper analyzes the key points of Japanese landscaping according to the concept of "dépaysage", which is derived from avant-garde practices of poetic estrangement rooted in metaphor. Taking this as guiding principle there will be addressed various cultural artifacts which evidence the Japanese aesthetic -such as bonsai, suiseki and Zen gardens- so as to excavate the way in which they are metaphorized. It will be necessary to draw up a comparative research of the meanings of Aristotelian metaphor. Ultimately, the paper argues that resources located within Japanese dépaysement go beyond mimesis to develop poietic representations in line with the "live metaphor" coined by Paul Ricoeur.

[es] Este artículo analiza las claves del paisajismo japonés desde el concepto de "depaisaje", el cual deriva de las prácticas de extrañamiento poético de raíz vanguardista que toman la metáfora como base de su funcionamiento. Desde este paradigma se abordan distintos artefactos culturales en los que se acusa la estética japonesa -como bonsáis, suiseki y jardines zen- para estudiar sus respectivos recursos de metaforización. Para ello se realiza una lectura comparativa de las distintas acepciones de la metáfora aristotélica. El artículo desemboca en afirmar que las técnicas del depaisajismo japonés superan la mímesis del referente y desarrollan una representación poiética, en la línea de la "metáfora viva" acuñada por Paul Ricoeur.
[en] In this paper we have developed a study of the Spanish Water dog (P.A.E.) breed attending to their morphostructure and coat colours. We have concluded the existence of three different ecotypes inside this breed. The mountain variety present a morpho-structure typical of the shepherd dogs, while the northern and marshes varieties present swimming qualities. The study of the coat colour has shown a correspondence between the clear coats and the northern variety, and the black and brown coats with the mountain and marshes varieties respectively.

[es] En el presente trabajo desarrollamos un estudio en el Perro de Agua Español (P.A.E.) atendiendo a su morfoestructura y al color de la capa. Se concluye con la existencia de tres ecotipos diferenciados dentro de la raza. La variedad serrana presenta una morfoestructura más apta para las funciones de perro de ganado en la conducción de los rebaños mientras que la variedad norteña y marismeña presentan unas cualidades más idóneas en tareas de natación. En el estudio del color de la capa observamos que las frecuencias más altas de las capas claras corresponden a la variedad norteña, mientras que las capas negras y castañas son propias de la variedad serrana y marismeña respectivamente.
[en] The octagonal square of San José is one of the few examples of neoclassical programmed squares of polygonal plan of the early nineteenth century. This article analyzes the urban evolution of the municipality of Aguilar de la Frontera (Córdoba) until the construction of this historical-artistic complex. From there, the physical aspects of the environment are studied, the origin of the project, its urban fit, the characteristics of its design, the geometry and final execution of a singular architectural element that is built in a particularly conflictive era.

[es] La plaza octogonal de San José es uno de los escasos ejemplos de plazas programadas neoclásicas de planta poligonal de principios del siglo XIX. En este artículo se analiza la evolución urbana del municipio de Aguilar de la Frontera (Córdoba) hasta la construcción de este conjunto histórico-artístico. A partir de ahí se estudian los aspectos físicos del entorno, el origen del proyecto, su encaje urbano, las características de su diseño, la geometría y la ejecución final de un elemento arquitectónico singular que se construye en una época especialmente conflictiva.
[en] In the pages that follow I will explain the social assimilation carried out in the spheres of the municipal power of the city of Baza. Studying, on one hand, the traditional oligarchy, established in the town council since the conquest times, pooled around their ranks key representation positions; and on the other hand, to a group of new people who, thanks to their flourishing economic power, waited until the 18th-century to assault the local offices and institutions, allowing with these strategies a total regeneration of the system.

[es] Las páginas que siguen tratan de explicar la asimilación social llevada a cabo en las esferas del poder municipal de la ciudad de Baza. Estudiando, por un lado, a la oligarquía tradicional, asentada en el cabildo desde los tiempos de la conquista y que había ido aglutinando en torno a sus filas los principales cargos de representación; y por otro, a un grupo de gentes nuevas que, gracias a su floreciente poderío económico, esperaron al siglo XVIII para asaltar los oficios e instituciones locales. Permitiendo la regeneración total del sistema.
[en] Fifteen samples of commercial I uerteventura cheese have been examined for their contents in several nitrogen fractions and free amino acids. The mean value of the total N (as p. 100 of cheese) was 3.66. The mean values of the different nitrogen fractions (as p. 100 of total N) were respectively: soluble N 21.77, non protein N 7.90, formol N 6.09 and ammo-Mani N 0.42. The decomposition coefficient was 6.5. The mean soluble tyrosine and tryptophan contents were respectively 170 and 75 mg/ 100 g of cheese. Chromatographycally 14 amino acids have been detected. Lys, his, asp. glu, orn, ala, pro, val, and leu were detected in all samples and phe, arg, met, gly and tyr in some of them. Quantitatively leu, val and lys were predominant.

[es] Se han examinado las principales fracciones nitrogenadas y los aminoácidos libres de 15 muestras de queso de Fuerteventura, comercial. Las median aritméticas de los diferentes componentes nitrogenadas fueron: N total (en p. 100 de queso) 3,66; y las demás fracciones (en p. 100 del N total): N soluble, 21,77; N no proteico, 7,90; N formol, 6,09; y N amoniacal, 0,42. El valor medio del coeficiente de degradación fue de 6,5. Las concentraciones de tirosina y de triptofano solubles fueron de 170 y 75 mg/ 100 g de queso, respectivamente. Cromatográficamente se detectaron 14 aminoácidos libres. En todas las muestras se detectaron lys, his, asp, glu, orn, ala, pro, lys, val y leu; solo en algunas muestras, phe, arg, met, gly y tyr. Predominaron cuantitativamente leu, val. ylys.
[en] Educational process takes place in a highly technological and visual environment, so it is a fundamental need to develop the educator's visual competency because this ensures they acquire the skills to manage the visual information effectively. This article reports the results of a pilot study that was conducted with educators of one educational institution who attended a training process to develop 6 competencies, which together promote the development of visual competency. In this quasi-experimental one-group pretest-posttest design, a convenience sampling method was applied. The sample consisted of 43 educators, whose performance was assessed through a test of 45 questions. The pretest and posttest data of each competence were analyzed and reported separately. The descriptive statistics of the variables, the normality test, and the parametric and non-parametric hypothesis tests show that there are statistically significant differences in the scores of competencies 1, 2, 5, and 6. However, findings indicate that there is a lower score in the posttest of competence 3, and the mean of competence 4 is the same in the pretest and the posttest

[es] En el ambiente altamente tecnológico y visual en el que se desarrolla el proceso educativo, constituye una necesidad fundamental desarrollar la competencia visual de los educadores, pues así se garantiza que adquieran las habilidades para el manejo efectivo de la información visual. Este artículo presenta el resultado de un estudio piloto realizado con educadores de una institución educativa que fueron parte de un proceso formativo donde se plantea desarrollar 6 competencias, las cuales promueven en conjunto el desarrollo la competencia visual. En este diseño cuasi experimental pretest postest de un solo grupo, se aplicó un muestreo no probabilístico por conveniencia. En la muestra participaron 43 educadores, cuyo desempeño fue evaluado mediante un test de 45 preguntas. Los resultados del pretest y postest de cada competencia se analizaron y se presentan por separado. Después de realizar el análisis descriptivo de las variables, el estudio de normalidad y el contraste para muestras relacionadas, se observa que hay diferencias estadísticamente significativas en el puntaje de las competencias 1, 2, 5 y 6. Sin embargo, se evidencia un retroceso en el puntaje de la competencia 3 y ninguna diferencia en la media de la competencia 4.
[en] This paper reports a research on the production of doctoral theses ( Ph, D, ) on Maths education in Spanish Universities from 1976 to 1998. A scientimetric and conceptual study was carried out in order to detect standards, trends and topic areas with a high research activity. Finally, the study confirms the consolidation of the area of Maths education as a scientific discipline in the Spanish research context.

[es] En este articulo se informa de una investigación sobre la producción de tesis doctorales de educación matemática en las universidades españolas desde 1976 a 1998. Se realizó un estudio cientimétrico y conceptual en ellas, detectándose patrones, tendencias y tópicos de gran actividad investigadora. Finalmente es constatada la consolidación del área de didáctica de las matemáticas como disciplina científica en el ámbito de la investigación española.
[en] n recent years, audiovisual translation has undergone a considerable expansion, and globalization and the new communication needs of the 21st century have promoted the presence of different genres within movies and series. Therefore, the need to analyze the language of new technologies and also their translation has been underlined. The aim of this study is to help bridge the existing bibliographical gap on the translation of digital text which, in formats as different as e-mails, social networks and chats, is increasingly being used as a narrative resource within films and series. We have compiled a bilingual corpus which includes the original version in English and the dubbed version into Spanish from the ten chapters of the first season of You(Berlanti and Gamble, 2018-2021). After analyzing both the variety of digital genres as well as the applied translation strategies, we have noticed that those strategies are often combined in innovative ways that have not been previously described. This paper may be used as a reference for professional translators in this new situation that is emerging and also in the translation class at university.

[es] En los últimos años, la traducción audiovisual ha experimentado un auge considerable, al tiempo que la globalización y las nuevas necesidades de comunicación del siglo XXI han disparado la presencia de diferentes géneros digitales en series y películas. Así, se ha subrayado la necesidad de analizar el lenguaje de las nuevas tecnologías y también su traducción. El objetivo de este trabajo es contribuir a colmar la laguna bibliográfica existente sobre la traducción del texto digital que, en formatos tan variados como mensajes de correo electrónico, redes sociales o chats, se utiliza cada vez más como un recurso narrativo en las películas y series. Hemos recopilado un corpus bilingüe formado por el original en inglés y la versión oficial doblada al español de los diez capítulos de la primera temporada de la serie You (Berlanti y Gamble, 2018-2021). Tras analizar tanto la variedad de géneros digitales presentes como los procedimientos de traducción utilizados, hemos detectado que a menudo dichos procedimientos aparecen combinados de forma innovadora y no descrita anteriormente. Este trabajo podrá servir de referencia a los traductores profesionales ante esta nueva situación comunicativa que se está produciendo, del mismo modo que podrá ser utilizado en la clase de traducción a nivel universitario.
[en] The last years of life of Johann Kaspar von Thürriegel, the military man of Bavarian origin that was in charge to contribute to the Spanish government most of the Central European colonists with which the New Populations of Sierra Morena and Andalusia colonized themselves, have remained, largely, not known until now. However, the finding of its last wills allows us to approximate us better to that stage. This effort will provide an important source to those interested in their biography.

[es] Los últimos años de vida de Johann Kaspar von Thürriegel, el militar de origen bávaro que se encargó de aportar al gobierno español la mayor parte de los colonos centroeuropeos con los que se colonizaron las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía, han permanecido, en buena medida, desconocidos hasta ahora. Sin embargo, el hallazgo de sus últimas voluntades nos permite aproximarnos mejor a esa etapa. Con este trabajo, consideramos que se ofrece una información muy valiosa para todos los interesados en la biografía de este militar bávaro.
[en] The nature of Spinoza's third kind of knowledge still remains a matter of discussion as it has not been clarified yet. This paper offers a comparison between this knowledge in Spinoza and the superior knowledge to the rational discursive knowledge that Ibn Ṭufayl puts forward in his work translated en 1671 with the title Philosophus autodidactus, a work that Spinoza knew and recommended to his friends. Since this type of knowledge in Ibn Ṭufayl is a kind of rationalization of the mystic experience, and given that Spinoza highly esteemed this work by Ibn Ṭufayl, we could infer from these two hints how the nature of Spinoza's third kind of knowledge sould be understood

[es] La naturaleza del conocimiento del tercer género de Spinoza sigue siendo un asunto discutido y to-davía no aclarado. Se presenta en este trabajo la comparación entre este conocimiento y el conocimiento superior al racional discursivo que Ibn Ṭufayl propugna en su obra traducida en el año 1671 con el título de Philosophus autodidactus, obra que Spinoza conoció y recomendó a sus amigos. Al ser este tipo de conocimiento de I. Ṭufayl una especie de racionalización de la experiencia mística, y dado el aprecio de Spinoza por esta obra, podría ser ello un elemento indicativo de cómo habría de entenderse la naturaleza de ese conocimiento del tercer género