BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] When two languages are compared a semantic reconstruction comes to show the difference in sense of certain terms with a common origin. That is the case with false friends. In this study I establish a typology that compares certain representative cases in French and in Spanish analyzing the degree of proximity between them, from the point of view of etymology and that of meaning.

[es] Cuando se comparan dos lenguas una reconstrucción semántica permite comprobar la divergencia de sentido de ciertos términos con un origen común. Es el caso de los denominados falsos amigos. En este estudio establezco una tipología que compara ciertos casos representativos en francés y en español analizando el grado de proximidad que existe entre ellos, desde el punto de vista etimológico y del contenido significativo.
[en] On line-surveys were developed in several subjects which employ this kind of tools in order to achieve some of its competences. The implementations of surveys were made in different degrees according with the previous level of knowledge of the students. In this way, students of the subject "Nutrición Aplicada" which belong from the Degree of "Ciencia y Tecnología de Alimentos", achieved the highest level of implication, developing all the items of the surveys (with supervision of their professors). The educational results were very satisfactory, covering all the transversal and specific competences of multiple subjects. The satisfaction level of the students was also very high. Furthermore, relevant information about dietetic habits of different population groups was obtained.

[es] Se han desarrollado encuestas on-line en diferentes asignaturas que tenían el uso de este tipo de herramientas como elementos de apoyo para el desarrollo de alguna de sus competencias. En función de los conocimientos previos de los alumnos y el nivel de formación, la implementación de las encuestas ha requerido una implicación más o menos profunda de los alumnos. En este sentido el grado máximo de implicación se ha realizado en la asignatura Nutrición Aplicada del Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos, en el que los alumnos han decido e implementado absolutamente todos los aspectos inherentes a la encuesta (supervisado por los profesores). El resultado docente ha sido muy satisfactorio, cubriendo en cada asignatura una o varias competencias transversales y obviamente las específicas relativas al tema de la encuesta. El grado de satisfacción de los alumnos también ha sido elevado. Además la información recopilada tiene un elevado interés en cuanto a conocer aspectos relacionados con la forma de alimentarse de diferentes colectivos.
[en] The Catholic Kings of Spain set up in Córdoba the so called "juzgado de los términos e cañadas e veredas" during the War of Spanish Succession to the throne of Castilla. It was a specialised court of justice, dedicated exclusively to get to know and provide justice on territorial disputes, perhaps because of the increase in this type of conflicts, as a direct consequence of the numerous debates and disputes over the ownership of land led mainly by greedy nobles or by the oligarchy of the city and its kingdom. This decisión of the Spanish kings was conceived within a whole set of administrative measures which were set up to strengthen the structure of the new State and reinforce the configuration of a judicial monarchy. It must also be pointed out that this initiative was included at the same time, in a pacifying programme which was conceived to put an end to the civil war in Córdoba, specially, in the sphere of the city and its bishopric, where the fighting among the different hostility groups became highly violent. This court of justice was somehow peculiar within the administration of justice in Castilla, since the kings, besides providing it with the adequate jurisdiction and authority, commissioned the head judge of this court as a full member of the municipal organisation of the city and the Córdoba bishopric.

[es] Los Reyes Católicos crearon en Córdoba el "juzgado de los términos e cañadas e veredas" en plena Guerra de Sucesión al Trono de Castilla. Se trata de un juzgado especializado, dedicado en exclusividad a conocer y determinar litigios territoriales, tal vez debido al aumento de la conflictividad, consecuencia de los numerosos debates y disputas existentes sobre la tierra, protagonizados en su mayoría por la codiciosa nobleza y oligarquía de la ciudad y de su reino. Esta decisión de los monarcas formaba parte del conjunto de medidas administrati¬vas que pusieron en marcha para fortalecer la estructura del nuevo estado y reforzar la configuración de una monarquía judicial. Sin olvidar tampoco que esta iniciativa se encuadraba al mismo tiempo dentro del programa pacificador emprendido para poner fin a la guerra civil en Córdoba, sobre todo, en un ámbito como la ciudad y su obispado, donde la perturbación entre facciones adquirió cotas de alta violencia. Este juzgado gozó de singularidad dentro de la administración de justicia de Castilla, ya que los reyes, además de dotarlo de jurisdicción y potestad, insertaron al juez titular de este oficio dentro de la organización municipal de la ciudad y villas del obispado cordobés, con voz y voto en los cabildos.
[en] The commercial expansion of a food product in the foreign market requires the translation of an enormous variety of documents, including the product label, which provides basic nutritional and food safety information. Legislation at international, European and national level establishes a regulatory framework in terms of labelling which defines the informative characteristics that should accompany any product. The purpose of this work is to bring the translator closer to the fundamental regulatory framework applicable to food labelling both in Spain and France. This is an essential and compulsory requirement when translating a label of a product, and also satisfyies the information needs of the target audience.

[es] La expansión comercial de un producto alimenticio en el mercado exterior exige la traducción de una enorme variedad de documentos, entre ellos, el etiquetado, que ofrece la información nutricional y de seguridad alimentaria básica. La legislación a nivel internacional, comunitaria y nacional estable un marco normativo en términos de etiquetado que define las características informativas que deben acompañar a los productos. El propósito del presente trabajo es tratar de acercar al traductor el marco normativo básico aplicable al etiquetado de productos alimenticios tanto en España como en Francia y que es necesario para llevar a cabo la traducción del etiquetado, satisfaciendo las necesidades de la audiencia objetivo y bajo el cumplimiento de los requisitos reglamentarios.
[en] The progressive loss of prestige and authority of the Constitutional Court is a consequence, among other reasons, of a certainly debatable process of appointment and selection of its judges. Although the main remedies to this situation must come more from the political culture than from legal engineering, it is also true that certain deficiencies simply demand the effective compliance with legal mandates. This is the case with the mandate of "gender balance" that the LO 3/2007 provides for the public authorities and that the Constitutional Court has not taken into account in any of its renewals. A mandate that derives from the need to interpret our constitutional system in terms of parity democracy.

[es] La progresiva pérdida de prestigio y autoridad del Tribunal Constitucional es consecuencia, entre otros motivos, de un proceso de nombramiento y selección de sus magistrados ciertamente discutibles. Si bien los principales remedios a dicha situación deban venir más de la cultura política que de la ingeniería jurídica, también es cierto que determinadas carencias reclaman simplemente el efectivo cumplimiento de los mandatos legales. Así sucede con el mandato de equilibrio de sexos que la LO 3/2007 dispone para los poderes públicos y que el TC no ha teniendo en cuenta en ninguna de sus renovaciones. Un mandato que deriva a su vez de la necesidad de interpretar nuestro sistema constitucional en términos de democracia paritaria.
[en] José Machado's work on his brother Antonio, the notable Andalusian poet, has been considered an important source of information to understand the writer's life and work. In this article, we highlight the manipulation surrounding this work, whose original manuscript was extensively edited for its publication, in 1957.

[es] La obra de José Machado sobre su hermano Antonio, el insigne poeta andaluz, ha sido considerada como una importante fuente de información para el conocimiento de la biografía y la obra del escritor. En este artículo, ponemos de manifiesto la manipulación habida en torno a esta obra, cuyo manuscrito original fue en gran parte alterado para su publicación, efectuada en 1957.
[en] In this paper the pollen morphology of 40 species of the tr-i be Genisteae R. Br . , present in Wes t ern Andalucia and belonging to t he genus : Retama, Spartium, Erinacea, Genista, Teline, Echinospartum , Chamaespartium, Ulex, Stauracanthus , Calicotome, Cytisus, Chronantus, Adenocarpus, Argyrolobium and Lupinus are studied by means of light and scanning electron microscopy. According to our observations the tri be appear t o be steno palynous al though sorne genera are separable on pollen character

[es] Se ha estudiado a microscopía óptica y electr óni ca de barrido la morfología polinice de 40 especies presentes en Andalucía Occidental de la tribu Genisteae R. Br. , pertenecientes a los géne ros : Retama, Spartium, Eri nacea , Genista , Teline, Echinospartum, Chamaespartium, Ulex, Stauracanthus, Calicotome, Cytisus , Chronanthus, Adenocarpus, Argyrolobiurn y Lupinus. Los datos obtenidos parecen i ndicar que se trata de una tribu estenopalina , aunque existen algunos indi cios que pueden permitir una segregación de los géneros
[en] Allergic diseases in children are an emergent issue of public health difficult to deal with. nevertheless, there barely are available protocols to identify allergic pupils neither some chapters relative to allergy in childhood and adolescence are included in academic programs of future teachers. Since children spend much time at the school, this project aims to give basic education to future children teachers, directed to know which both asthma and food allergy are, how identify early allergic symptoms, and what to do in front of an allergic episode. A group of students of university school for children teachers were asked to anonymously fill in a survey about the allergic children at the school, including 44 items. After that, an allergist carried out an educational program of basic allergy directed to the participants, and one month later, the same survey was offered to them in order to size the evolution of the knowledge. Future children teachers show a low profile of knowledge about allergy. It would be adequate to give them sanitary education about highly prevalent diseases, particularly in the case of pediatric diseases. This project has demonstrated the high value of educational seminars to improve the aimed results.

[es] La alergia en edad pediátrica es un problema de salud pública emergente y a su vez complejo de abordar. A pesar de esto, apenas hay protocolos de identificación de alumnos alérgicos y tampoco se incluyen en los planes docentes de los futuros profesores aspectos relacionados con la alergia infantil y del adolescente. Dado que los niños pasan una importante parte de su vida en la escuela, con éste proyecto se pretende formar a estudiantes de Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria en nociones básicas sobre qué es y qué supone una alergia alimentaria y/ó un asma, en el reconocimiento de los primeros síntomas de una reacción alérgica y en cómo actuar cuando ésta se ha producido. Se propuso a los participantes (todos alumnos de Magisterio) que rellenaran de forma anónima un cuestionario donde se preguntaba acerca del manejo del niño alérgico en la escuela, mediante 44 preguntas. A continuación se llevarían a cabo varias sesiones formativas y un mes despúes de la formación se volvería a pasar el mismo cuestionario, para valorar la evolución del conocimiento de los alumnos en el tema alergológico. Con el presente trabajo se muestra que los futuros maestros presentan unos conocimientos escasos acerca de la Alergología. Sería conveniente plantear programas de educación sanitaria de patologías cada vez más prevalentes en la población general y especialmente de las que se manifiestan en niños, ya que como se demuestra en este trabajo, la realización de seminarios informativos mejora de forma significativa el conocimiento sobre dicho tema de los futuros docentes en la escuela.
[en] The purpose of this article is to attempt to provide the interpretative keys, through cognitive pragmatics, for aggressive political messages, in this case the political brand of Obama used by his opponents. In principle, we understand pragmatics as the study of verbal communication which aims at understanding utterances on the part of receptors in a known natural language. But utterances are not only accounted for by the semantics of the language but rather by the communicative intentions (Sperber and Wilson 1995; Carston 2002; Escandell 2006), which can only be tackled through non- demonstrative inference. Now when we approach multimodal messages it is necessary to extend the inferences to material not strictly linguistic that can shed much light as inferable information. Therefore, it is essential to resort to the pragmatic concept of ―cognitive context‖ —a set of initial assumptions or hypotheses— and define their role in multimodal interpretation. The theory of mind as the ―inferential system of meta-representations" (Sperber 2000) interprets the behaviour of others by attributing their mental states such as beliefs, desires and intentions as intentional (i.e, representing the world). In this paper we will examine some of the most popular stickers as published by Obama's political opponents, by means of which they attack him thus revealing some political propaganda with a hidden message (covert, according to Tanaka 1994) and conclude that this multimodal discourse has a strong resemblance to the language of advertising.

[es] El propósito de este artículo es tratar de dar las claves interpretativas, por medio de la pragmática cognitiva, de los mensajes políticos agresivos, en este caso de la marca política de Obama utilizada por sus oponentes. En principio, entendemos la pragmática como el estudio de la comunicación verbal cuyo objetivo es la comprensión de los enunciados por parte de los receptores de una lengua natural conocida. Pero en el enunciado no solo cuenta la semántica de la lengua sino la intención comunicativa (Sperber y Wilson 1995; Carston 2002; Escandell 2006), que solo se puede abordar a través de la inferencia no demostrativa. Ahora bien, cuando se trata de mensajes multimodales es preciso extender las inferencias al material no estrictamente lingüístico, que puede arrojar mucha luz en cuanto información inferible. Por ello, es fundamental acudir al concepto pragmático de ―contexto cognitivo‖ —una serie de premisas o hipótesis iniciales— y definir su papel en la interpretación multimodal. La teoría de la mente como ―sistema inferencial de meta-representaciones‖ (Sperber 2000) interpreta el comportamiento de los demás atribuyéndoles como intencional (es decir, que representa el mundo) los estados mentales, como son las creencias, los deseos y las intenciones. En este trabajo vamos a examinar algunos de los stickers más conocidos publicados por los oponentes políticos de Obama, por medio de los que lo atacan revelando cierta propaganda política con mensaje oculto (covert según Tanaka (1994) y concluimos que este discurso multimodal tiene un gran parecido con el discurso publicitario.
[en] This article examines five Spanish documentaries created by women that address different cases of male violence based on the testimonies of the victims themselves -or their relatives-: Nagore(Helena Taberna, 2010), Empieza en ti(Comença en tu, Marta Vergonyós, 2015), Volar(Bertha Gaztelumendi, 2017), Todas las mujeres que conozco (Tódalas mulleres que coñezo, Xiana do Teixeiro, 2018) andEl techo amarillo (El sostre groc, Isabel Coixet, 2022). Based on a classification of the documentaries according to the categorisation proposed by Bill Nichols (2013) and through the use of Critical Discourse Analysis from a Feminist Perspective (CDAF), the testimonies are analysed in order to reflect on their content and meaning in the context of the feminist movement in Spain. The results confirm that these documentaries are an effective means of responding to the demands and objectives of feminism by denouncing the structural nature of gender violence, reinforcing the credibility of women,and representing them in a way thatclearlyavoids revictimization

[es] Este artículo examina cinco documentales españoles creados por mujeres que abordan distintos casos de violencia machista basándose en los testimonios de las propias víctimas-o de sus familiares-: Nagore(Helena Taberna, 2010), Empieza en ti (Comença en tu, Marta Vergonyós, 2015), Volar(Bertha Gaztelumendi, 2017), Todas las mujeres que conozco (Tódalas mulleres que coñezo, Xiana do Teixeiro, 2018) y El techo amarillo (El sostre groc, Isabel Coixet, 2022). A partir de una clasificación de los documentales en base a la categorización propuesta por Bill Nichols (2013) y a través del empleo del Análisis Crítico del Discurso desde la Perspectiva Feminista (ACDF),se analizan los testimonios para reflexionar sobre su contenido y significado en el escenario coyuntural del movimiento feminista en España. Los resultados confirman que estos documentales se erigen como medios eficaces para responder a las demandas y objetivos del feminismo a través dela denuncia del carácter estructural de la violencia machista, el refuerzo de la credibilidad de las mujeres y su representación claramente alejada de la revictimización.
[en] The level of oestrogenic isoflavones (biochanin A, formononetin, genistein and pratensein) are determined on twenty species of the Trifolium genus. These samples have been taken from the natural pasture growing in the northern part of the province of Cordova. Isoflavones levels are generally low, only in the case of T. bocconei, T. lappaceum and T. scabrum the averages reached are higher than in T. subterraneum. Nevertheless maximum levels are thrown in spring at flowering time when they came levelled with T. subterraneum without meaning any danger unless the pasture is overriden by the latter.

[es] Se determinan los niveles de isoflavones estrogenicas (biochanina A, formononetina, genisteina y pratenseina) en veinte especies del genera Trifolium en pastos naturales del norte de la provincia de Córdoba. Los niveles de isoflavonas son en general bajos, solamente T.bocconei, T. lappaceum y T. scabrum tienen valores medios mas altos que los de T. subterraneum; sin embargo, los valores máximos que se alcanzan en primavera, al principio de la floraci6n, corresponden a T. subterraneum, pero no representan ningún peligro a menos que "Echo tr6bol se haga dominante en el pasta.
[en] Media education transits in a scientific field that over time has been labeled with an extensive catalog of different denominations. "Educommunication", "media literacy" or "digital competence" are just a few examples of the words that we find most frequently when it comes to submerge ourselves in this study field that defends empowering citizens in a critical sense to their media. Beyond the preference of the various authors to some or other terminological options, it becomes necessary a conceptual revision that tries to clarify on the semantic particularities related to the various nouns and adjectives that coexist in the lexical framework that surrounds media education. In this way, the present article is based on a historical route through the nomenclatures that had more influence in the last decades, while trying to offer the current keys to a convergence that establishes a solid and common criterion in referring to the terminological question of media education.

[es] El ámbito de la educación mediática transita en un terreno científico que a lo largo del tiempo ha sido etiquetado con un extenso catálogo de denominaciones diferentes. "Educomunicación", "alfabetización mediática" o "competencia digital" son sólo algunos ejemplos de los vocablos que encontramos con mayor frecuencia a la hora de sumergirnos en el campo de estudio que aboga por empoderar al ciudadano en el sentido crítico ante sus medios. Más allá de la preferencia de los diversos autores ante unas u otras opciones terminológicas, se hace necesaria una revisión conceptual que trate de arrojar luz acerca de las particularidades teóricas y semánticas relativas a los diversos sustantivos y adjetivos que conviven en el entramado léxico que rodea a la educación mediática. De este modo, el presente artículo se fundamenta en un recorrido histórico a través de las nomenclaturas que mayor influencia alcanzaron en las últimas décadas, a la vez que trata de ofrecer las claves actuales para caminar hacia una convergencia que establezca un criterio sólido y común en lo referente a la cuestión terminológica de la educación mediática.
[en] Literature has always been a great cultural contribution, and the research that is being carried out on it helps to make its presence visible and to better understand its analysis through its work. In this paper we aim to present the situationof studies onFrancophone women authors from West Africa. We will also present and attempt to study the main themes of these studies, the originality of their proposals and their coincidences or differences with other authors, with the aim of learning about the progress of this literature.

[es] La literatura siempre ha supuesto un gran aporte cultural para la sociedad, y las investigaciones que se desarrollan sobre la misma ayudan a visibilizar su presencia y a conocer de mejor forma, a través de su trabajo, su análisis. En el presente estudio tenemos como objetivo presentar el estado de los estudios sobre las autoras francófonas del África Occidental. Asimismo, expondremos y trataremos de estudiar cuáles son los principales temas que se llevan a cabo, la originalidad de sus propuestas y sus coincidencias o diferencias con otros autores en las publicaciones escritas en español y en francés, con el objetivo de conocer el avance de esta literatura.