BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Diese Studie zielt darauf ab, einen Beitrag zum Bereich des mehrsprachigen Schreibens zu leisten und Belege für Cummins' Hypothese der gemeinsamen Sprachkompetenz (CUP) zu liefern. Zu diesem Zweck wurden dreisprachige Texte von Sekundarschülern untersucht, die an einem baskischen Immersionsprogramm teilnehmen. Das Hauptziel dieser Studie besteht darin, die Zusammenhänge zwischen den Kompositionen der Teilnehmer (n=113) in ihren drei Sprachen (Baskisch, Spanisch und Englisch) zu untersuchen. Ein dreisprachiger Korpus von argumentativen wissenschaftlichen Aufsätzen wurde gesammelt. Die Texte wurden mit MultiAzterTest analysiert, um Komplexität, Korrektheit und Flüssigkeit zu messen. Korrelationsanalysen wurden durchgeführt, um die Korrelationen zwischen den einzelnen Messwerten zwischen den Sprachen zu untersuchen. Korrelationen zwischen Sprachen wurden festgestellt, inbesondere die Messungen zur Korrektheit und Flüssigkeit zeigten stärkere Korrelationen zwischen den Sprachen, vor allem zwischen Baskisch und Spanisch. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass mehrsprachige Lernende ähnliche sprachübergreifende Muster im Schreibprozess aufweisen, was Cummins' CUP unterstützt. Diese Ergebnisse haben wichtige Implikationen für zwei/mehrsprachige Bildungsprogramme, um den sprachübergreifenden Transfer und das metalinguistische mehrsprachige Bewusstsein zu fördern.

[en] This study aims at contributing to the field of multilingual writing and providing evidence for Cummins' Common Underlying Proficiency Hypothesis (CUP) through analysing trilingual writing among secondary education students enrolled in a Basque immersion program. The main objective of the present study is to explore the relationships between participants' compositions in their three languages of schooling (Basque, Spanish and English). A trilingual corpus of argumentative scientific writing essays was collected from a sample of 113 secondary education students. The texts were analysed with MultiAzterTest to retrieve complexity, accuracy and fluency measures. Correlational analyses were performed to explore correlations of each measure across languages, and low-moderate correlations were found between most measures and their counterparts. Specifically, accuracy and fluency measures showed stronger between-language relationships, which were especially salient between Basque and Spanish. Findings suggest that multilingual learners exhibit similar across-language patterns in the writing process, thus supporting Cummins' CUP. The emerging similarities have important implications for bi/multilingual education programs, as they might inform curriculum design and instruction to foster crosslinguistic transfer and metalinguistic multilingual awareness.
[de] Der vorliegende Beitrag zielt auf den Bereich Deutsch als Fremdsprache an der Hochschule ab, fokussiert jedoch explizit Deutsch als Fachsprache, und dies im Zusammenhang mit Interkulturalität. Dabei soll aufgezeigt werden, dass sich die Möglichkeiten für Fach-DaF-Programme deutlich erhöhen, wenn man beide Bereiche neu denkt und kreativ zusammenbringt und in breiterem Maße das Angebot der digitalen Medien ausschöpft. Dazu soll auf Grund einer aus der Untersuchung der oben genannten Zielbegriffe hergeleiteten Definition ein theoretisches Kommunikations- und Handlungsmodell erstellt und diskutiert werden, auf das ein praktischer Lehransatz gründet, der mit einem Beispiel aus der Touristik vor dem Hintergrund kontrastierter pädagogischer Erfahrungen verdeutlicht wird. Aus den Ergebnissen wird der Schluss gezogen, dass der vorgeschlagene Lehransatz den teilhabenden Studierenden gezielt Instrumente zur Entwicklung einer interkulturellen fachsprachlichen Handlungskompetenz an die Hand gibt, die ihnen auf dem Arbeitsmarkt erhöhte Chancen bietet und außerdem darauf ausgerichtet ist, Kontakte zu verschiedenen sozialen Akteuren vorausschauend zu gestalten.

[en] This article is framed in the field of German as a foreign language in higher education, but focuses explicitly on German for specific purposes, specifically in connection with interculturality. The aim is to show that the possibilities for subject-related German as a foreign language programmes increase significantly if both areas are rethought and creatively brought together, and digital media are used to a greater extent. To this end, a theoretical model of communication and action is created and discussed on the basis of a definition derived from the examination of the above-mentioned target terms. A practical teaching approach will be based on this model, which will be illustrated with an example from tourism studies. From the results, we can conclude that the proposed teaching approach provides the participating students with instruments with which to develop intercultural action competence in the field of German for specific purposes, which, in turn, offers them increased opportunities on the labour market. The approach described is also geared towards establishing contacts with various social actors in a forward-looking manner.
[de] DaFT (Deutsch als Fremdsprache für Tourismus) wird in formellen bzw. akademischen berufsbildenden Kontexten vermittelt und dient somit primär der Bewältigung und Koordination beruflicher Abläufe und Handlungen seitens der Arbeitnehmer, je nach ihrer betrieblichen Funktion im Tourismusbetrieb. Das Ziel des DaFT-Unterrichts ist letztlich die Förderung einer beruflichen sprachübergreifenden Handlungsfähigkeit und einer berufsbezogenen kommunikativen Kompetenz als Registerkompetenz in internationalen bzw. interkulturellen Zusammenhängen bzw. Kontexten. DaFT ist insofern eine Interaktionssprache, die Tourismusstudenten auf reale Interaktionssituationen im Berufsleben mit kulturunterschiedlichen Sprechern (des Deutschen) vorbereiten soll. Aus diesem Grund gehen wir davon aus, dass rezeptive Fähigkeiten wie das Hörverstehen und insbesondere die mündliche Sprachproduktion im Hauptfokus des DaFT-Unterrichts stehen sollen. Der Online-Grundkurs (MOOC) Deutsch für Tourismus der Universität der Balearen ist in diesem Lehr- und Lernkontext entstanden und hat sich zum Ziel gemacht, den Tourismus-Studierenden sowie den autonomen Deutschlernern, die im Tourismusbereich tätig sind, bei der Entwicklung und Überprüfung dieser Fähigkeiten zu helfen. Nun steht das Projekt zur Entwicklung eines auf diese im MOOC geforderten Fähigkeiten und Sprachkompetenzen basierenden DaFT-Tests im Mittelpunkt unseres Beitrags.

[en] German as a foreign language for tourism (DaFT, from the German) is taught in academic and vocational training contexts and is thus primarily aimed at those who work in different areas of the tourism industry, coordinating professional processes and activities. DaFT classes aim to foster linguistic ability in this professional field and develop communicative skills, including those of register, in international, intercultural contexts. In this sense, DaFT is used in interactions, and the classes have to prepare students of Tourism to be able to interact in real situations with German speakers from different cultures. For this reason, we assume that DaFT lessons should focus on the skills of aural comprehension and speaking, The basic online course (MOOC) German for Tourism at the University of the Balearic Islands originated in this teaching- learning context with a view to helping students of Tourism and other learners of German who work in the tourism industry to put their skills to the test. This article presents a project for the drawing up of a DaFT test based on the language abilities and competences covered in the MOOC.
[de] Untersuchungen im Fußball verändern sich zunehmend von der Analyse rein technischer und physiologischer Aspekte hin zur Evaluation jener Verhaltensmuster der Individual- und Mannschaftstaktik, die die Spielentwicklung beeinflussen. Das Ziel der vorliegenden Studie bestand darin, den strategischen Einsatz ausgewählter technischer Elemente zu identifizieren, um das Defensivverhalten von Spielern (als Gruppe oder individuell) und Mannschaft während der Zweikämpfe und Balleroberungen im Spiel zu erklären. Eine Mannschaft auf höchstem Niveau der ersten spanischen Fußballliga (La Liga oder Liga Santander) wurde während aller 38 Spiele der Saison 2017/2018 analysiert. Eine Hauptkomponentenanalyse wurde angewendet, um die Variablen mit dem höchsten Einfluss auf die zwei wichtigsten Komponenten zu identifizieren. Die Ergebnisse ermöglichen die Beschreibung des Defensivprofils einer Mannschaft auf der Basis einer großen Anzahl offizieller Spiele. Gleichzeitig werden Variationen dieser Parameter in Abhängigkeit davon erfasst, ob es sich um ein Heim- oder Auswärtsspiel handelt, sowie abhängig von der üblichen Funktion jedes Spielers in jedem Spielfeldbereich und den technischen Eigenschaften jedes Spielers. Die Entwicklung von Leistungsprofilen in der vorgestellten Form (auf Basis technischer Indikatoren unter Anwendung einer Hauptkomponentenanalyse) ermöglicht ein besseres Verständnis der Individual- und Mannschaftsleistung und die Leistungssteuerung des eigenen Teams wie auch der gegnerischen Mannschaften.

[en] Studies on football have gone from analysing technical and physiological aspects and assessing individual and collective behavioural elements to evaluating contextual variables that affect the development of the game. The objective of this study was to identify the strategic use of some technical variables to explain the defensive behaviour of the team or the players (as a group or individually) through the duels and recoveries that occur during the game. A team at the highest level of the first division of Spanish football (La Liga or Santander League) was studied throughout the 38 matches of the 2017/18 season. Principal component analysis was used to better identify the variables of the most important components that have the greatest influence on the two principal components. The results allow the defensive profile to be defined from a large number of official matches played by the same team. Variations in this game parameter depending on whether the match is played at home or away and the roles that are usually attributed to each player for each area of the field or each player's technical characteristics are thus detected. Establishing performance profiles based on technical indicators using principal component analysis could be used to understand the individual and/or group performance of the team and thus manage the optimisation in competition of both the team itself and opponent teams.
[de] Vorliegende Arbeit befasst sich mit einer akademischen Expedition, die 1908 unter Lei-tung der am Zürcher Polytechnikum tätigen Dozenten Martin Rikli und Carl Schröter dieKanaren besuchte. Es werden einige weniger bekannte Aspekte zur Organisation der Reiseund den auf Gran Canaria und Teneriffa unternommenen Ausflügen besprochen, die dendidaktischen Charakter dieser Expedition erläutern und unterstreichen.

[en] This paper deals with an academic expedition which in 1908 visited the Canary Islandsunder the guidance of Martin Rikli and Carl Schröter, both teachers at the PolytechnicInstitute of Zurich. Some less known aspects, which explain and underline the didacticnature of this expedition, concerning the organization of the journey as well as excursionsundertaken in Gran Canaria and Tenerife are presented.
[de] Dieser Aufsatz behandelt den Aufenthalt des ersten russischen Wissenschaftlers auf denKanaren und unterstreicht, wie entscheidend seine auf Lanzarote begonnene Forschungüber Kalkschwämme für die Erweiterung der Evolutionsstudien seines Lehrers, ErnstHaeckel, war. Einige der von dem damals noch jungen Russen auf der Vulkaninsel sowiean Orten, an denen er sich auf seiner Reise nach Lanzarote und der Rückreise nachDeutschland aufhielt, angefertigten Zeichnungen, begleiten den Text.

[en] This article outlines the stay of the first Russian scientist in the Canary Islands anddescribes how his early research into calcisponges in Lanzarote played a decisive role inthe progress of the evolutionary studies of his teacher Ernst Haeckel. The text is illustratedwith some of the drawings done by the then young Russian on the volcanic island and ofthe places he travelled through en route to Lanzarote and on his way back to Germany.
[de] In dieser Arbeit wird der Gebrauch der deutschen Präpositionen umund inbei chinesischen Deutschlerner/-innen im Rahmen der konzeptuellen Metapherntheorie anhand des CDLK-Korpus und Falko-Korpus analysiert. DiePräposition in, so die Untersuchung, weisteine deutlich höhere Fehlerhäufigkeit als die Präposition umauf, was letztlich auf Unterschiede in den kulturellen und konzeptuellen Systemen in Deutschland und China zurückzuführen ist. Darüber hinaus verwenden chinesische Deutschlerner/-innen Präpositionen häufiger in ihren räumlichen und zeitlichen Bedeutungen und seltener in ihren metaphorischen Bedeutungen. Außerdem gibt es keine eindeutigeKorrelation zwischen der Lerndauer der chinesischen Deutschlerner/-innen und der Fehlerzahl. Konsequenzen sollen entsprechend für die Verbesserung der Lehre gezogen werden.

[en] In this article, Chinese German learners' use of the prepositions umand inis analyzed in the context of conceptual metaphor theory using the CDLK corpus and Falko corpus. The study reveals that the error rate of the preposition inis significantly higher than that of the preposition um, which is ultimately due to the differences in cultural and conceptual systems between Germany and China. Chinese German learners use the spatial and temporal meanings of the prepositions more frequently,while they use the metaphorical meanings less frequently. Furthermore, there is no clearcorrelation between the learning time of Chinese German learners and the number of errors. The conclusions of this study could provide insights for improvements in teaching.
[de] In der traditionellen ländlichen Architektur des kanarischen Archipels gelten die Höhlen-siedlungen als häufigste Form des Habitats. Hervorzuheben dabei ist die lange Nutzungdieser Wohn- und Siedlungsform, die von der prähispanischen Epoche bis in die Zeitnach der Eroberung der Inselgruppe durch die Kastilische Krone reicht. Dies ist unteranderem auf die Tatsache zurückzuführen, dass die Höhlen zum Wohnen äuerst geeignetwaren und mit geringem Aufwand bewohnbar gemacht werden konnten. Die zum Höhlen-bau verwendete Technik ist äuerst elementar, so dass die späteren Bewohner meist selbstden Ausbau der Höhle mit Unterstützung spezialisierter Arbeitskräfte vornahmen.Auf Grund des vulkanischen Ursprungs Gran Canarias spielt die Insel eine groe Rolle beider allgmeinen Erforschung der Höhlenarchitektur. Das derzeitige Bewusstsein derkanarischen Bevölkerung für ethnographisches Kulturgut fördert die Rückbesinnung aufihre prähispanischen und nordafarikanischen Wurzeln. Dadurch wird ein Ausgangspunktgeschaffen für mögliche künftige Projekte zur Förderung, zum Erhalt und zum Wieder-aufbau der ländlichen Architektur unter Berücksichtigung bioklimatischer Aspekte, öko-logischer Nachhaltigkeit sowie einer optimalen Anpassung an die landschaftlichen Gege-benheiten des Archipels.

[en] The troglodytic sites represent the most deeply-rooted traditional rural architecture in theCanary Islands. The use of these areas since the Prehispanic times and their survival afterthe Spanish Conquest are remarkable. Its value lies in the fact that the dwelling caveshave the advantage of being a place with top qualities to live in. Furthermore, this type ofdwellings can be built without the need for external help. The techniques for theconstruction of caves are highly rudimentary, although specialised labour did exist at thattime. On many occasions, the cave-dweller would himself/herself perform almost all theconstruction works and would only require help during the excavation and the adaptationof the hole digged for the dwelling.Gran Canaria is essential for the global knowledge of troglodytic architecture, due to thevolcanic nature of the island. It is now and in the future when the respect for theethnographic heritage is and will be appreciated. Thus, it allows us to recover those lost links between our Prehispanic background and the North African culture, as well as toprovide the keys for a future rural architecture with excellent and sustainable bioclimaticfeatures with regard to both construction and refurbishment. Furthermore, all this wouldentail an ideal adaptation of the landscape of the Canary Islands.
[de] Niedrigdosierte Strahlentherapie (LD-RT) wird für die Behandlung verschiedener gutartiger Erkrankungen, einschließlich für arthrodegenerative und entzündliche Erkrankungen verwendet. Obwohl diese in der Praxis effektiv sind, wissen wir noch sehr wenig über die zugrundeliegenden Mechanismen der entzündungshemmenden Wirkung und die optimale Dosisfraktionierung. Das Ziel des Artikels ist es, unser Wissen über LD-RT und die zugrundeliegenden entzündungshemmenden Effekte in verschiedenen In-vitro-Versuchen und In-vivo-Studien sowie in klinischen Studien zu vertiefen.

[en] Low-dose radiotherapy (LD-RT) has been used for several benign diseases, including arthrodegenerative and inflammatory pathologies. Despite its effectiveness in clinical practice, little is known about the mechanisms through which LD-RT modulates the various phases of the inflammatory response and about the optimal dose fractionation. The objective of this review is to deepen knowledge about the most effective LD-RT treatment schedule and radiobiological mechanisms underlying the anti-inflammatory effects of LD-RT in various in vitro experiments, in vivo studies, and clinical studies.
[de] Die Inhalte der Unterrichtsmaterialien entsprechen nicht notwendigerweise denen, die das Goethe-Institut für die Referenzniveaus A1 bis B1 Deutsch gemäß eigenen Definitionen verlangt. Das für Berufszwecke erforderliche Mindestniveau ist B1. Materialgestalter, z. B. große Verlage, haben bei der Reihenfolge der Einführung von neuen Inhalten eine gewisse Freiheit. Die Anwendung eines quantitativen Bewertungsinstruments auf drei Materialreihen verschiedener Verlage ergibt im Vergleich zu getrennten Auswertungen einer jeden Stufe insgesamt eine höhere Deckungsrate der vom Goethe-Institut geforderten Inhalte, wenn die von Stufe A1 bis Stufe B1 behandelten Inhalte gemeinsam ausgewertet werden. Dennoch haben die Ergebnisse gezeigt, dass keines der untersuchten Materialien die vom Goethe-Institut gestellten Anforderungen als Ganzes zufriedenstellend erfüllt.

[en] The contents offered by didactic material do not necessarily correspond to those required for levels A1 to B1 of the German language, according to the Goethe Institut definitions. The lowest required level for professional purposes is B1, which provides some freedom for material designers, such as large publishers, in terms of the order in which content is presented. By applying a quantitative assessment tool to three educational series of material from different publishers, it has been verified that the degree of content coverage required by the Goethe Institut increases if the contents included between levels A1 and B1 are computed together instead of individually. However, the results have revealed that none of the material studied meets the requirements of the Goethe Institute as a whole.
[de] Während des Ausbruches einer respiratorischen Krankheit in einer Gruppe von Rothühnern (Alectoris rufa) und Hühnern (Gallus domesticus), die im gleichen Abteil gehalten wurden, wurden Mycoplasmen isoliert, Gemäß dem biochemischen Verhalten und dem Wachstumshemmtest konnten sie als Mycoplasma synoviae identifiziert werden. Die histopathologische Untersuchung ergab eine intensive entzündliche Reaktion im Respirationstrakt zusammen mit einer Epithelhyperplasie und Lymphozytenin‐filtration. Mit dem Serumschnellobjektträgeragglutinationstest und dem Haemagglutinationshemmtest konnte die Anwesenheit humoraler Antikörper gegen Mycoplasma synoviae bei den untersuchten Rebhühnern nachgewiesen werden.

[en] Following an outbreak of respiratory disease in a group of red‐legged partridges (Alectoris rufa) and chickens (Gallus domesticus) housed in the same unit, a mycoplasma was isolated. Its biochemical profile and the growth‐inhibition test enabled it to be identified as Mycoplasma synoviae. Histopathological analysis revealed an intense inflammatory reaction in the respiratory tract, together with epithelial hyperplasia and lymphocyte infiltration. The rapid serum plate agglutination test, and the haemagglutination‐inhibition test, revealed the presence of humoral antibodies to Mycoplasma synoviae in the partridges studied.
[de] Der Jura der Gegend Contreras-Sierra de la Bicuerca. Es werden zwei jurasische Serien untersucht, die an der Grenze zwischen den Provinzen Cuenca und Valencia gelegen sind. Die erste findet man am Puerto de Contreras; die zweite auf der Sierra de Bicuerca. Man findet Schichten des mittleren und oberen Lias, die eine Fauna mit Brachiopoden enthalten; Bajocien und Bathonien enthalten Brachiopoden und wenige Ammoniten. Dagegen im Callovien sind sie zahlreich (Zone von M. macrocephalus und R. anceps). Der obere Oxfordien hat aucha Ammonites, besonders in der Zone von O. canaliculatum. Der untere Oxfordien scheint nicht gebildet zu sein. Lusitanien und Portlandien sind fossilleer und von kontinentalen Fazies in seinen oberen Teilen, die dann einen unmerklichen Ubergang zum Weald darstellen. Es werden beide Serie korreliert, die eine grosse Ahnlichkeit miteinander haben.

[en] Two Jurassic sections situated on the borders of Cuenca and Valencia Provinces are studied the first one is situated in the Puerto de Contreras and the second one in the Sierra de Bicuera. There are fosiliferous levels in the Middle Lias (braquiopodes fauna), in the Bajocian-Bathonian (braquiopodes and a few Ammonites), in the Callovian (abondant ammonites from M. macrocephalus and R. anceps zones) and in the Upper Oxfordian (especialy from O. canaliculatum zone). Lower Oxfordian seems to lack, and Lusitanian-Portlandian are azoic and its continental top passes insenbily to the Wealdian. Both series, very similar are correlated.
[de] Dieser Bericht enthalt zwei Oatensatze vom Nordostatlantik aus dem Seege­biet von 15° N bis 40°N und ostlich von 27'W: Hydrographische Messungen vom Herbst 1985, die mit F.S. POLARSTERN, F.S. POSEIDON und B.O. TALIARTE durch­gefÜhrt wurden, werden dargestellt. Ferner wurden Zeitreihen von Temperatur und Stromungen auf elf Positionen mit verankerten Geraten im Zeitraum vom Herbst 1984 bis Herbst 1985 gewonnen. Sie enthalten auch die Fortsetzung der Messungen auf Position Nl (33 °N, 22 ° W), spater als KIEL276 bezeichnet, die im April 1980 begannen. Au8erdem werden Methoden der Datenaufbereitung diskutiert.

[en] In this report two sets of data from the North-East Atlantic ocean between 15° N and 40°N and east of 27 ° W are presented: Hydrographic measurements stem from cruises with F.S. POLARSTERN, F.S. POSEIDON and B.O. TALIARTE in autumn 1985. Further, one year long time series of temperature and currents were obtained at eleven sites from autumn 1984 to autumn 1985. These include the continuation of the time series at mooring site Nl (33°N, 22° W) later denoted as KIEL276 which started in April 1980. Methods of data processing are also discussed.
[de] Vorliegende Arbeit befasst sich wesentlich mit der Biografie des deutschen Zoologen Richard Greeff sowie den Ergebnissen seiner im Winter 1866-1867 in der Bucht von Arrecife, Lanzarote, über niedere wirbellose Meerestiere ausgeführten Forschungen. Als einer der drei Begleiter des deutschen Darwinisten Ernst Haeckel auf jener Reise standen auch Greeffs Forschungen im Zeichen der damals neuartigen darwinistischen Theorie, deren größter Verfechter außerhalb Englands ja bekanntlich Haeckel war.

[en] This paper briefly addresses the biography of German zoologist Richard Greeff and his research results with lower marine invertebrates in the bay of Arrecife, Lanzarote, in the winter of 1866-1867. As one of the three fellow crew members with German Darwinist Ernst Haeckel on that voyage, his studies were conducted in the framework of what was then early Darwinian theory. As is known, Haeckel was the most important supporter of this theory outside England.