[en] To analyze moderating maturation effect on association between social support and physical activity level in adolescents. Cross-sectional study conducted in 2014 with a representative sample of 855 adolescents (54% girls) enrolled in public school of São José dos Pinhais, Brazil. Adolescents reported weekly attendance who received different types of social support for physical activity, which was classified into three categories ("never," "sometimes," "always"). The social support score from each source was computed and classified in tertiles ("low", "intermediate", "high"). The moderate to vigorous leisure time physical activity was evaluated with a valid questionnaire and the score was classified as ≥300 min/wk. The maturation was self-assessed by pubic hairiness by photos and classified as "pubescent" and "post-pubescent". The associations were tested with Poisson regression in STATA 14. The fact that parents "sometimes" (PR: 2.51; 95% CI: 1.42-4.44) or "always" (PR: 4.60; 95% CI: 2.10-10.10) to attend the activities was positively associated with the physical activity of pubertal adolescents, whereas positive reinforcement for the activities ("always" commenting) was positively associated with the outcome in post-pubertal adolescents (PR: 2.60; 95% CI: 1.01-6.71). The fact that friends "always" watch activities (PR: 2.39; 95% CI: 1.01-5.76), the score "intermediate" (PR: 2.13; 95% CI: 1.28-3.58) and "high" (RP: 1.91; 95% CI: 1.11-3.28) were positively associated with the physical activity of pubertal adolescents. Maturation shows a moderating effect in the association between the social support and physical activity.

[es] RESUMEN: Analizar el efecto moderador del desarrollo y su asociación con el apoyo social, recibido de padres y de amigos, y en el nivel de actividad física de adolescentes. Estudio transversal con una muestra representativa de 855 adolescentes (54% mujeres), de SãoJosé dos Pinhais-PR. Los adolescentes reportaron la frecuencia semanal de diferentes tipos de apoyo social recibido para realizar actividad física, el cual fue clasificado en tres categorías ("nunca", "a veces", "siempre"). También fue computado un puntaje de apoyo social, proveniente de cada fuente y clasificado en tres categorías ("bajo", "intermedio", "alto"). La actividad física moderada a vigorosa en tiempo libre, fue evaluada con un cuestionario y clasificado con un puntaje de ≥300 min/sem. La etapa de desarrolho, fue autoevaluada por el participantes con ayuda de fotos de adolescentes clasificados en "púberes" y "pos-púberes". Las asociaciones fueron probadas con regresiones de Poisson no STATA 12. La prevalencia de actividad física fue de 21,6%. Se presentó apoyo de los padres "a veces" (RP: 2,51; IC95%: 1,42-4,44) y "siempre" (RP: 4,60; IC95%: 2,10-10,10) en las actividades y fue positivamente asociado con la actividad física de los adolescentes y púberes. Existe un refuerzo positivo para realizar las actividades si ("siempre") hay apoyo y fue positivamente asociado al desenlace de los adolescentes pos-púberes (RP: 2,60; IC95%: 1,01-6,71). Si los amigos "siempre" asisten a las actividades (RP: 2,39; IC95%: 1,01-5,76), o un puntaje "intermedio" (RP: 2,13; IC95%: 1,28-3,58) y "elevado" (RP: 1,91; IC95%: 1,11-3,28) de apoyo de las actividades fueron positivamente asociados con la actividad física de los adolescentes púberes. El desarrollo tuvo un efecto moderador en la asociación entre el apoyo social y la actividad física.