BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Cartoons show stories which starring characters have impact on children's audience, which can help to make disability visible and promote respect. The aim of this research is to analyze the representation of different abilities as shown in animation shorts aimed at children. The methodology used is qualitative and focused on the content study of ten short animated – between 2010-2020- which starring characters have physical or cognitive differences. The Inclusive-Toons instrument allowed analyzing them from three dimensions: technical-narrative, socio-educational and affective-emotional. The results show that most of them are in 3D, tell plausible stories without locution, using music to emphasize the message. The representation of disability is explicit when it is physical, and metaphorical when it is cognitive. The plot focuses on self-improvement if the disability is supervening, or on the need for integration if it is congenital. Male protagonists adopt roles conditioned by their limitations, while females who act more freely. Auxiliary characters are usually female and look for strategies to resolve conflicts. Undoubtedly, these stories become socio-cognitive learning platforms that, in a diverse society, offer the opportunity to develop an inclusive gaze.

[es] Los dibujos animados muestran relatos protagonizados por personajes con gran impacto en la audiencia infantil, que pueden ayudar a visibilizar la discapacidad y promover el respeto. Esta investigación analiza cómo se representan las diferentes capacidades en cortos de animación dirigidos a menores. Se adopta una metodología cualitativa, centrada en el estudio de casos y el análisis de contenido de diez cortos animados -producidos entre 2010-2020- y protagonizados por personajes con diferencias físicas o cognitivas. El instrumento Inclusive-Toons permitió analizarlos desde tres dimensiones: técnico-narrativa, socio-educativa y afectivo-emocional. Los resultados evidencian que la mayoría son en 3D, narran historias verosímiles sin locución, utilizando la música para enfatizar el mensaje. La representación de la discapacidad es explícita cuando es de tipo físico, y metafórica cuando es de tipo cognitivo. La trama se focaliza en la superación personal si la discapacidad es sobrevenida, o en la necesidad de integración si es congénita. Los protagonistas masculinos adoptan roles condicionados por sus limitaciones, a diferencia de las féminas que actúan con mayor libertad. Los personajes auxiliares suelen ser femeninos y buscan estrategias para resolver los conflictos. Indudablemente, estos relatos se convierten en plataformas de aprendizaje socio-cognitivo que, en una sociedad diversa, ofrecen una mirada inclusiva.
[en] Elementary historical analysis, motivated by the search for meaning to the current use and applications of the systems of two linear equations with two unknowns, focusing attention on the origin of the concept and on the methods of resolution. The study is part of the phenomenonepistemological analysis that will allow to configure a local model for the interpretation of the understanding of the same one. Highlight the close relationship with the development of equations and algebra in general, participating in the four known stages up to the present algebraic symbolism, as well as the existence of diverse methods of resolution and different forms of representation.

[es] Análisis histórico elemental, motivado por la búsqueda de sentido al uso y aplicaciones actuales de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, centrando la atención en el origen del concepto y en los métodos de resolución. El estudio forma parte del análisis fenómeno-epistemológico que permitirá configurar un modelo local para la interpretación de la comprensión del mismo. Destacar la estrecha relación con el desarrollo de las ecuaciones y el álgebra en general, participando de las cuatro etapas conocidas hasta llegar al simbolismo algebraico actual, así como la existencia de métodos de resolución diversos y diferentes formas de representación.
[en] The conflict between farmers and ranchers was one of the main problems that the US authorities had to deal with during the years of border expansion. The land as a way of life, understood from a double point of view: as farmland and as a transit area and pasture, led the first settlers of the American West to fight legal battles. In The Westerner, William Wyler presented this conflict as part and background of a story of love and justice, where the land, as an element of union and future, ends up winning. Among all the sections that shape this concept, Dimitri Tiomkin's music plays a fundamental role. Its analysis within the context of history and the cinematographic genre helps to construct meanings and to transmit in a more effective way the struggle for a livelihood, and for the future.

[es] El conflicto entre agricultores y ganaderos fue uno de los principales problemas con los que tuvieron que lidiar las autoridades norteamericanas durante los años de expansión de la frontera. La tierra como forma de vida, entendida desde un doble punto de vista: como terreno de cultivo y como zona de paso y pasto, llevó a los primeros pobladores del Oeste americano a librar verdaderas batallas legales. En El forastero, William Wyler presentó este conflicto como parte y fondo de una historia de amor y justicia, donde la tierra, como elemento de unión y futuro, termina saliendo vencedora. Entre todos los apartados que dan forma a este concepto, la música de Dimitri Tiomkin adquiere un papel fundamental. Su análisis dentro del contexto de la historia y del género cinematográfico ayuda a construir significados y a transmitir de forma más efectiva la lucha por un medio de vida, y por el futuro.
[en] Porcine reproductive and respiratory syndrome virus (PRRSV) is the causative agent of a disease of pigs, named porcine reproductive and respiratory syndrome (PRRS). Despite efforts in controlling it and reducing its economic impact, PRRS is still considered one of the most important diseases affecting the swine industry. PRRSV is divided into two distinct genotypes, European PRRSV or Type 1 (PRRSV-1) with the prototype Lelystad strain (LV), and North American or Type 2 (PRRSV-2), whose prototype is the ATCCVR- 2332 strain, with high genetic and biological diversity among both genotypes. Initially, PRRSV-1 was thought to be genetically homogenous. However, deep analysis of PRRSV-1 ORF5 and OFR7 sequences defined four distinct genetic subtypes: subtype 1 or Pan- European, and subtypes 2, 3 and 4 in Eastern Europe. The wide biological, genetic and antigenic diversity of the different PRRSV-1 strains, as well as the high economic losses to the pork industry associated with this disease justify studies that aim to clarify the pathogenic mechanisms triggered by different virus strains. In the present thesis we evaluated the expression of viral antigen, the morphologic lesion and the expression of several proinflammatory and immunomodulatory cytokines in lungs and primary lymphoid organs (thymus and bone marrow) after the infection with a prototype PRRSV-1 Lelystad (LV), two field strains (SU1-bel, of high virulence, and 215-06,...

[es] El PRRSV es el causante del síndrome reproductivo y respiratorio porcino; una enfermedad que, a pesar de los esfuerzos realizados por controlarla y disminuir su impacto económico, sigue siendo considerada como una de las enfermedades más importantes que afectan al sector porcino. Los dos genotipos del PRRSV, el genotipo Europeo o tipo 1 (PRRSV-1), representado por la cepa Lelystad (LV), y el genotipo Norteamericano o tipo 2 (PRRSV-2), cuyo prototipo es el aislado ATCC-VR-2332, presentan entre sí una elevada variabilidad genética y biológica. Inicialmente, se creía que todas las cepas del genotipo Europeo eran genéticamente homólogas. Sin embargo, el análisis de la secuencia de la ORF5 y OFR7 han justificado la división del genotipo Europeo en cuatro subtipos genéticos bien diferenciados: el subtipo 1 o Pan-europeo, y los subtipos 2, 3 y 4 de Europa del Este. La amplia variabilidad biológica, genética e incluso antigénica de los diferentes aislados del PRRSV-1, así como las elevadas pérdidas económicas que esta enfermedad ocasiona en el sector porcino, justifican la realización de estudios que tengan como objetivo aclarar los mecanismos patogénicos desencadenados por las diferentes cepas de este virus. En esta tesis doctoral hemos evaluado la expresión del antígeno viral, el cuadro lesional y la expresión de diferentes citoquinas proinflamatorias e inmunomoduladoras en el pulmón y en los órganos linfoides primarios (timo y médula ósea) tras la infección con una cepa...
[en] The article presents a reflection on the literature of migration today; in particular, our gaze is turned to texts written by migrants arriving in Italy and they write in Italian language. After a general consideration over what is meant by literature of migration, our attention will specifically focus on the analysis of three stories written by migrants. We will reflect on the possibility to frame these stories within the genus autobiographical. To develop this analysis, we base our theoretical building on the definition of autobiography of Philippe Lejeune and on some guidelines of Celia Fernández Prieto.

[es] El artículo presenta una reflexión sobre la literatura de la migración en la actualidad; en concreto, nuestra mirada se dirige a los textos escritos por migrantes que llegan a Italia y que escriben en lengua italiana. Después de una consideración general sobre lo que se entiende por literatura de la migración, nuestro foco se concentrará concretamente en el análisis de tres relatos escritos por migrantes. Reflexionaremos sobre la posibilidad de enmarcar dichos relatos dentro del género autobiográfico. Para desarrollar este análisis, basamos nuestro edificio teórico sobre la definición de autobiografía de Philippe Lejeune y sobre algunas pautas de Celia Fernández Prieto.
[en] Adolescence is a period of major cognitive, social, and physical changes, which take place mainly among peers and in contexts which are linked tenuously to adult society (Veenstra & Laninga-Wijnen, 2023). At this particular evolutionary stage, the classroom which an adolescent belongs to at school is probably the social setting which generates the greatest profusion of interactions between peers. The activities adolescents take part in together in the classroom at school enable them to start constructing complex relational systems which result in them learning and consolidating their own approaches to managing their social lives. These dynamics of interaction which are generated do not occur in isolation, but rather within a complex social structure based on patterns of social preference and popularity, as they asume the different social roles which define their behavior, and as part of a regulatory system which sustains the type of interactions that occur within the group (Benner & Crosnoe, 2023; Ortega- Ruiz, 2020). All these complex elements of social, relational, normative and role behavior make up the social structure of participation of the classroom (Ortega-Ruiz, 2002), imbuing the microculture of peer-groups with shared meanings and values. It is therefore essential to study and describe the complex social dynamics of the classroom in order to identify key areas which can foster convivencia and prevent school violence. (...)

[es] La adolescencia es un período de importantes cambios cognitivos, sociales y físicos, que se desarrollan principalmente en el marco de los iguales y en contextos que mantienen una tenue conexión con la sociedad adulta (Veenstra & Laninga-Wijnen, 2023). En esta etapa evolutiva el grupo de clase se configura como uno de los escenarios sociales de mayor riqueza interactiva con los iguales. La actividad compartida que se genera en las aulas de los centros educativos está en la base de la construcción de complejos sistemas relacionales que les permiten aprender y consolidar sus propios estilos de gestión de la vida social. Las dinámicas de interacción que se generan no ocurren en aislado, sino que suceden dentro de una estructura social compleja basada en patrones de preferencia social y popularidad, en la asunción de diferentes roles sociales que definen sus comportamientos, y en un sistema normativo que sostiene el tipo de interacciones que se desarrollan en el grupo (Benner & Crosnoe, 2023; Ortega-Ruiz, 2020). Toda esta complejidad de elementos sociales, relacionales, normativos y de roles configuran la propia estructura social de participación del aula (Ortega-Ruiz, 2002), llenando de significados y valores compartidos la microcultura de los iguales. El estudio y la descripción de la compleja dinámica social del aula resulta fundamental para poder identificar claves relevantes para promover la convivencia y prevenir la violencia escolar. (...)
[en] This work presents the results from the archaeoligcal excavation made in 1995 in the Andalusian necropole of Avenida del Aeropuerto, Córdoba. It has been studied an urban cemetery with several phases of occupation and more than two hundred graves, with high interest for the knowledge of spatial structure of graveyards in caliphal Córdoba

[es] Este trabajo ofrece los resultados obtenidos en la excavación arqueológica realizada en 1995 de la necrópolis andalusí de la Avenida del Aeropuerto en Córdoba. Ha sido estudiada una necrópolis urbana, con diversas fases de ocupación y más de 200 tumbas, de gran interés para el conocimiento de la organización espacial de los cementerios de la Córdoba califal.
[en] Technological advances in the 21st century, especially artificial intelligence, are changing the way we documento and obtain information. Translation has also been affected by these changes. However, now more than ever, it is worth highlighting the fundamental role of dictionaries in the translation process, as they provide quality conceptual and linguistic information that is difficult to be replaced. In this sense, it is essential to determine Translation students' knowledge of existing lexicographic and terminographic resources, and to investigate the use they make of them. Thus, this article studied the knowledge and utilisation of lexicographic and terminographic resources by 165 students of the four-year Degree in Translation and Interpreting and the Master's Degree in Professional Translation, at the University of Granada, by means of a questionnaire. Results reveal significant differences between the different academic years and, in general, a lack of knowledge and little use of terminographic resources, even by master's students. Thus, this work highlights the need to include more training in the utilisation and typology of dictionaries in Translation studies.

[es] Los avances tecnológicos del siglo XXI y, en especial la inteligencia artificial, están cambiando la forma de documentarnos y obtener la información. La traducción no ha permanecido ajena a estos cambios. No obstante, ahora más que nunca, conviene destacar el papel fundamental de los diccionarios en el proceso traductor, ya que estos proporcionan información conceptual y lingüística de calidad que difícilmente podrá sustituirse por muchos avances que se produzcan. En este sentido, resulta esencial determinar el conocimiento que los estudiantes de Traducción poseen acerca de los recursos lexicográficos y terminográficos existentes, e investigar sobre el uso que hacen de estos recursos. Así pues, el presente artículo estudia el conocimiento y el uso de los recursos lexicográficos y terminográficos por parte de 165 estudiantes del Grado en Traducción e Interpretación y del Máster en Traducción Profesional, de la Universidad de Granada, a través de un cuestionario. Los resultados revelan diferencias significativas entre los distintos cursos y, en general, el desconocimiento y el empleo poco frecuente de los recursos terminográficos, incluso por parte de los estudiantes de máster. Así pues, este trabajo destaca la necesidad de incluir más formación en torno al uso y tipología de diccionarios en los estudios de Traducción.
[en] The work explores the proposal of the German thinker Friedrich Kittler into the context of German Philosophy. For this task we take some critics and commentators to help us present their concerns. The pretension is to reconstruct the context of intellectual production, as well as to analyses the importance of Kittler's work in relation to other tendencies that explain the technical means, concentrating on his works of the 80s. The reflection on the history of the media and the social transformations of the technique at the cultural and aesthetic level seems to require an actualization in its analysis. In that direction, Kittler's work, we believe, can collaborate in such a necessity.

[es] El trabajo explora la propuesta del pensador alemán Friedrich Kittler en el contexto de la filosofía alemana. Para tal tarea tomamos algunos críticos y comentaristas que nos ayuden a presentar sus preocupaciones. La pretensión es reconstruir el contexto de producción intelectual, como también, analizar la importancia del trabajo de Kittler en relación con otras tendencias que explican los medios técnicos, concentrándonos en sus trabajos de la década del 80. La reflexión en torno a la historia de los medios y las transformaciones sociales de la técnica a nivel cultural y estético parece exigir una actualización en su análisis. En esa dirección, los trabajos de Kittler, creemos, pueden colaborar en tal exigencia.
[en] This work is presented as a reflection on how the artistic phenomenon and building techniques have dramatically changed over the second half of the 20th Century, essentially focusing on the human- technology relationship. This proposal will lead us from the very origins of the Victorian England's Industrial Revolution to nowadays. We will also focus on how it is moved from a concept of progress purely conceived through techno-scientific to the advanced rejection of itself through counterculture and retrofuturism, diving into all the imaginary ones which emerged from it. By a future that never existed and past times that may have been but never ocurred, the retrofuturism give the artist such a great opportunity to reflect upon himself, carried away by his own and most critical side towards capitalism and the "Do It Yourself" movement.

[es] El presente trabajo constituye una reflexión sobre cómo el fenómeno artístico y las técnicas de creación han cambiado de forma radical a lo largo de la segunda mitad del s. XX, centrándose en la relación hombre-tecnología. Esta propuesta nos conducirá desde los orígenes de la Revolución Industrial de la "Inglaterra Victoriana" hasta la actualidad. Nos centraremos en cómo se pasa de un concepto de progreso por el avance tecnocientífico al rechazo del mismo a través de las contraculturas y los retrofuturismos, profundizando en todos los imaginarios que de ellos se desprenden. Mediante futuros que nunca existieron y pasados que pudieron haber sido, el retrofuturismo otorgará al artista una gran oportunidad para reflexionar sobre sí mismo, dejándose llevar por su lado más crítico hacia el capitalismo y el "Do It Yourself".
[en] Plant diseases significantly reduce attainable crop yields and harvest products can be contaminated with mycotoxins and human pathogens. In Spain, 30 diseases severely affect strategic crops and at least 49 new pathogens have been introduced during the last 25 years that are addi-tional threats for those crops. Exotic pathogens, crop genetic homogeneity and intensive crop management promote the emergence and reemergence of plant diseases that are new threats for crops health and yield. In order to counteract these new threats, there is a need of improv-ing the scientific and translational research, foster education in Plant Pathology and establishing Plant Medicine profession that serves agricul-ture as Veterinary Science serves animal health

[es] Las enfermedades reducen significativamente la cosecha agrícola alcanzable y los productos cosechados pueden ser vehículo de micoto-xinas y patógenos humanos. En España, 30 enfermedades afectan gra-vemente a cultivos estratégicos y durante los últimos 25 años se han introducido al menos 49 nuevos patógenos que inciden gravemente sobre aquéllos. La introducción de patógenos exóticos, la homogeneidad gené-tica de los cultivos y la intensificación en el manejo de éstos propician la emergencia y re-emergencia de enfermedades que constituyen nuevas amenazas para la sanidad vegetal. Afrontar estas amenazas requiere mejoras en la investigación científica y translacional, promover la forma-ción universitaria especializada, y una profesión en la Medicina de los Vegetales que sirva a la producción agrícola como la profesión Veterina-ria sirve a la sanidad animal
[en] The aim of this article is to analyse the teaching methodology used in the subject of Bilateral Interpreting in order to identify the aspects that make it an effective model of foreign language teaching and learning. To this end, the efforts made during all bilateral interpreting will be described, to which a series of language activities described by the Common European Framework of Reference for Languages will be associated, in addition to detailing the activities that make up the subject of Bilateral Interpreting. Finally, the possible application of this didactic model in the language classroom will be presented.

[es] Este artículo se propone analizar la metodología didáctica llevada a cabo en la asignatura de Interpretación Bilateral con el objetivo de identificar los aspectos que hacen de esta un modelo eficaz de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera. Para ello se describirán los esfuerzos llevados a cabo durante toda interpretación bilateral, a los que se les asociarán una serie de actividades de la lengua descritas por el Marco Común Europeo de Referencia, además de detallar las actividades que integran la asignatura de Interpretación Bilateral. Por último, se presentará la posible aplicación de este modelo didáctico en el aula de idiomas.
[en] The nature and diet of the apiform insects in Iamblichus's novel Babylonian Stories (Phot. Bibl. 94.3) are unclear. The present paper concludes that they are an entomologically non-realistic, literary mixture of bees and wasps, perhaps patterned after the τενθρηδών, with which Iamblichus's insects share the name ἀγρίαμέλισσα. Iamblichus may have been inspired by the description of the ferocious Hyrcanian τενθρηδόνεςin Clitarchus's History of Alexander. There is no need to emend the text of fr. 14 B. (=16 H.) from Iamblichus's Babylonian Stories.

[es] Estudio de la naturaleza y la dieta de los insectos apiformes que aparecen en la novela Babiloníacasde Jámblico (Phot. Bibl. 94.3). Estos presentan una mezcla entomológicamente no realista de características de abejas y avispas, que podrían reflejar rasgos de la τενθρηδών, un himenóptero con el que los insectos de Jámblico comparten el nombrede ἀγρία μέλισσα. En ellospuede haber influido la descripción de las ferocesτενθρηδόνες hircanas recogidas en la Historia de Alejandro de Clitarco. No es necesario modificar el texto de fr. 14 B. (16 H.) de Babiloníacas de Jámblico.