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[en] The modernisation of prospective laws for childhood in Spain, at the beginning of the XXth century, promoted at the local level, through the created Local Boards for Protection of Childhood and Repression of Mendicity, the existance of certain possible activities in this field. The Local Board in Cartagena represented a remarkable case because of the diversity and importance of their activities, as well as the institutions and iniciatives promoted (the Child's House, School canteen, clothes distribution and holiday camps, open air schools, children's reformatory, free distribution of milk, school medical service, and the Institute for pre-natal care). In this paper the mentioned institutions and iniciatives are analysed together with the role played in them by several persons and, away them, F?lix Mart? Alpera.

[es] La modernizaci?n de la legislaci?n protectora a la infancia en Espa?a, a comienzos del siglo XX, propici?, a nivel municipal a trav?s de las creadas Juntas locales de Protecci?n a la Infancia y Represi?n de la Mendicidad, ciertas posibilidades de actuaci?n en este ?mbito. La Junta Local de Cartagena constituy? un caso destacado, por la diversidad e importancia de las actuaciones emprendidas, as? como las instituciones e iniciativas higi?nico-sanitarias, escolares, circumescolares, correctoras y asistenciales que promovi? (la Casa del Ni?o, la cantina, el ropero y las colonias escolares, las escuelas al aire libre, el reformatorio para ni?os, la gota de leche, el servicio m?dico-escolar y el Instituto de Maternolog?a). Este art?culo analiza dichas instituciones e iniciativas y el papel desempe?ado en ellas por diversos personajes y, entre ellos, por F?lix Mart? Alpera.
[en] Though Miguel de Unamuno and Tetsuro Watsuji, the Japanese philosopher born 25 years later, were brought up in different environments, both of their lives were essentially involved in nature. According to Watsuji, human existence is concrete but is a relationship between persons rather than existence as an individual. The human being as interpreted by him is a self-comprehension based on the ancient Japanese animistic observation of nature, and hence personal death is not death of an individual but integration into nature. On the other hand, human existence according to Unamuno starts from the consciousness of the limited individual, and scenery is an existence that arouses the self but is not a place to be buried. In his pursuit of immortality, he finds eternity in scenery, which gradually changes to the scenery of the soul.

[es] Aunque Miguel de Unamuno y el japon?s Tetsuro Watsuji, que naci? 25 a?os despu?s en Jap?n, vivieron un clima diferente, su vida estaba rela- cionada con la naturaleza desde la ra?z. La existencia del ser humano seg?n Watsuji es concreta, no es individual, es una relaci?n interpersonal. Para Watsuji el ser humano es una autocomprensi?n desde el punto de vista del animismo tradi- cional japon?s. Naturalmente la muerte de s? mismo no es individual, sino que est? incorporada a la naturaleza en general. Por otra parte la existencia humana seg?n Unamuno parte de la consciencia del individuo limitado, el paisaje es la existencia que le hace levantarse a s? mismo y no fundirse nunca con ?l. Para obtener la vida inmortal encuentra la eternidad en el paisaje, transform?ndose con el tiempo en el paisaje del alma.
[en] The results of the wood charcoal analysis of plant macroremains contained in the walls of the Juslibol (Zaragoza) medieval castle built in Islamic period (tenth century) are presented. Analyzed samples have been recovered in fallen walls. The approach to archaeobotanical record occurs from two perspectives. On the one hand, from a palaeoecological perspective, the data show the characteristics of vegetation around this fortification composed of a typical Mediterranean climate, steppe and semi-arid species. On the other hand, we documented a high percentage of species related to arboriculture. Walnut high percentages and relative distance of its potential natural habitats, indicate a possible abundance of this tree in surrounding areas as irrigation crop. This provides palaeoecological information through use strategies of the forest environment, such as the amortization of pruning in the construction of the wall of Juslibol (Zaragoza) castle, in the context of the defense of Saraqusta against the advance Christian troops from the north, which seems to be due to economic criteria.

[es] Se presentan los resultados del estudio antracol?gico de los macrorrestos vegetales contenidos en la muralla del castillo medieval de Juslibol (Zaragoza) construido en ?poca isl?mica (s. X). Las muestras analizadas han sido recogidas en los paramentos ca?dos. La aproximaci?n al registro arqueobot?nico se produce desde una doble perspectiva. Por un lado, desde un punto de vista paleoecol?gico, los datos revelan las caracter?sticas de la vegetaci?n del ?rea circundante a esta fortificaci?n compuesta por especies propias de un clima mediterr?neo continental, estepario y semi?rido. Por otro lado, documentamos un elevado porcentaje de especies relacionadas con la arboricultura. Es llamativo el alto contenido en nogal (Juglans regia) que, junto con la relativa distancia a sus h?bitats naturales potenciales, indicar?a una cierta abundancia de este ?rbol en zonas pr?ximas como cultivo de regad?o. Esto nos aporta informaci?n paleoecon?mica a trav?s de las estrategias de aprovechamiento del entorno forestal, como la amortizaci?n de los restos de poda en la construcci?n de la muralla del castillo de Juslibol (Zaragoza) que, en el contexto de la defensa de Saraqusta frente al avance de las tropas cristianas procedentes del norte, parece atender a criterios econ?micos.
[en] In this article is published the critical edition, preceded by a note to the text, a short biography of the author and an introduction of a little known Renaissance?s play but of great interest. Its author, Angiolo Cenni, is one of the most authoritative members of the Congregation of Rozzi in Siena.

[es] En este art?culo es publicada la edici?n cr?tica, precedida por uno nota al texto, una breve ficha biogr?fica de su autor y una introducci?n, de un texto teatral del Renacimiento algo conocido, pero de gran inter?s. Su autor, Angiolo Se?as, es uno de los m?s acreditados exponentes de la Congregaci?n de los Groseros de Siena.
[en] The problem of alterity is at the heart of Unamuno's works and it is through the modality of the essay (Monodialogues) that he explores the question of the other's interiority with the subject. Striking out from this literary field, Unamuno will expand the question to other more literary genres such as the short story, drama or the novel. In Tulio Montalban and Julio Macedo and The Other he analyzes the tragic paradoxes of the doubling of the personality. Maria Zambrano echoes the latter work in a review in 1933. Man and the Divine and Madness and Destiny are, in certain respects, responses to the antimonies of alterity in Unamuno's works and are attempts at resolving them.

[es] el problema de alteridad es absolutamente central en la obra de Unamuno. Es una modalidad de ensayo (los Monodi?logos) la que explora la cuesti?n del otro en el interior del sujeto. A partir de esta problem?tica inicial, Unamuno va a desarrollar esta cuesti?n en otros g?neros m?s propiamente literarios: el relato, el drama y la novela. Es en Tulio Montalb?n yJulio Macedo y en El Otro en donde analiza las paradojas tr?gicas del desdoblamiento de personalidad. Mar?a Zambrano da cuenta de esta ?ltima obra en una rese?a de 1933. Posteriormente, El hombre y lo divino y Delirio y destino son, en cierto sentido, una respuesta a las antinomias de la alteridad en Unamuno y una tentativa de resolverlas.
[en] The aim of this article is to analyze the institutional and gender composition of the Brazilian scientific community based on data collected by the Campanha Nacional de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (Capes) in the 1950s in Brazil, especially a survey published in 1957 that named for the first time the researchers, their work institutions, location, area of activity and specialties. In this sense, a sociogeographic cartography of what was called scientific community was elaborated. The discussion is situated in the context of the developmentalist policy, seeking to understand how Capes acted in the institutionalization of Brazilian science in the period, with emphasis on its first years of activity and the production of the inquiry. As sources, reports, newsletters, and surveys published by Capes were used.

[es] El objetivo de este art?culo es analizar la composici?n institucional y de g?nero de la comunidad cient?fica brasile?a a partir de los datos recogidos por la Campanha Nacional de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (Capes) en la d?cada de 1950 en Brasil, en particular una encuesta publicada en 1957, que nombraba por primera vez a los investigadores, sus instituciones de trabajo, localizaci?n, ?rea de actividad y especialidades. En este sentido, se traz? una cartograf?a sociogeogr?fica de lo que se denomin? comunidad cient?fica. La discusi?n se sit?a en el contexto de la pol?tica desarrollista, buscando comprender c?mo Capes actu? en la institucionalizaci?n de la ciencia brasile?a en el per?odo, con ?nfasis en sus primeros a?os de funcionamiento y en la elaboraci?n de la encuesta. Como fuentes, se utilizaron informes, boletines y encuestas publicados por Capes.
[en] This article proposes to rethink some of the key issues of the recent debate about the teaching profession, through the analysis of three specific aspects: What is a profession? What are its distinctive features? To what extent can we say that teachers are satisfying the demands of the profession? Although there is a general agreement about the need to improve the professional quality of teaching, there doesn't seen to be a way to achieve it. In order to understand the different points of view, there will also be an analysis of the notions of professionalism and professionalization, with an emphasis on the importance of formation as professional and personal development process. To conclude, the issues of laboral health and professional illnesses will be dealt with.

[es] En este trabajo se pretende repensar algunos puntos claves del debate reciente sobre la profesionalizaci?n docente, analizando en concreto las tres cuestiones siguientes: ?Qu? es una profesi?n? ?Cu?les son los rasgos diferenciales de la misma? ?En qu? medida podemos afirmar que el profesorado cumple los requisitos convencionales de las profesiones? Aunque hay un acuerdo generalizado acerca de la necesidad de mejorar el status profesional de la ense?anza, no hay coincidencia en la forma de conseguirlo. Para entender las diferentes posiciones, se analizan, adem?s, los conceptos de profesionalismo y profesionalizaci?n, y se destaca la importancia de la formaci?n como un proceso de desarrollo personal y profesional. Por ?ltimo se tratan aspectos relacionados con la salud laboral y las enfermedades profesionales.
[en] Tales are a common didactic resource to be used in Childhood Education classrooms due to their numerous benefits in the integral development of children. However, nowadays ICTs are also a tool that plays a very important role in all areas, including education, and the teachers are including them in their methodologies to enrich and complement the teaching-learning process. With these two resources as a reference, the present work shows the creation of an interactive digital tale and its application in the three courses of the second cycle of Childhood Education in a school in Salamanca to see if it promotes reading in the students. The results obtained through the different assessment instruments are positive, showing the students an active, cheerful and participatory attitude in the development of the activity. In this sense, the responsible use of ICT and the creation and production of digital stories in the classroom are a valid means to motivate and encourage reading from an early age and to get students to conceive it as a means of personal enjoyment and learning.

[es] Los cuentos son un recurso did?ctico frecuente de utilizar en las aulas de Educaci?n Infantil por sus numerosos beneficios en el desarrollo integral de los ni?os. Sin embargo, en la actualidad las TIC tambi?n son una herramienta que ejerce un papel muy importante en todos los ?mbitos, incluido en el educativo y cada vez son m?s los docentes que las incluyen en sus metodolog?as para enriquecer y complementar el proceso de ense?anza-aprendizaje. Teniendo como referencia estos dos recursos, el presente trabajo muestra la creaci?n de un cuento interactivo digital y su aplicaci?n en los tres cursos del segundo ciclo de Educaci?n Infantil en un centro educativo de Salamanca para comprobar si fomenta la lectura en el alumnado. Los resultados obtenidos a trav?s de los diferentes instrumentos de evaluaci?n son positivos, mostrando los alumnos una actitud activa, alegre y participativa en el desarrollo de la actividad. En este sentido, el uso responsable de las TIC y la creaci?n y producci?n de cuentos digitales en el aula son un medio v?lido para motivar y fomentar la lectura desde edades tempranas y para conseguir que los discentes la conciban como un medio de disfrute personal y aprendizaje.
[en] The human voice (Almod?var, P. 2020) deals with human loneliness, specically the female one, through drama and woman's despair who gives everything she has to let her love relationship go on, but who also does not hesitate to change what remains. Premiered at the Venice Festival, it is perhaps best Pedro Almod?var's work where a symbiotic relationship can be observed in which transtextuality (Genette's term and theory commonly used in the literary eld) transcends to generate a puzzle in which the opening curtain of credits titles, with a magnanimous identity charge, will dialogue under Stvdio Gatti's creativity, with the film of La Mancha's director, without qualifying or complementing it./nBoth works (titles and film) will converse in a playful and transversal way to lead the irremediable demonstration that the credits in Pedro Almodovar filmic projects have an unequivocal transtextual behavior.

[es] The human voice (Almod?var, P. 2020) trata sobre la soledad humana, concretamente la femenina, a trav?s del drama y desesperaci?n de una mujer que da todo lo que tiene para mantener su relaci?n amorosa, pero que tampoco duda en cambiar lo que le queda. Estrenada en el Festival de Venecia, es quiz?s la obra del Pedro Almod?var donde mejor se puede observar una relaci?n simbi?tica en la que la transtextualidad (t?rmino y teor?a de Gerard Genette com?nmente utilizado en el ?mbito literario) trasciende para generar un puzzle en el que el tel?n de apertura de los t?tulos de cr?dito, con una carga identitaria magn?nima, dialogar? bajo la creatividad de Stvdio Gatti, sobre la cinta del director manchego, sin matizarla ni zcomplementarla./nAmbas partes (t?tulos y cinta) conversar?n de manera l?dica y transversal para des- embocar en la irremediable demostraci?n de que los t?tulos de cr?dito en la obra f?lmica de Pedro Almod?var tienen un comportamiento transtextual inequ?voco.
[en] The article presents the conclusions of an ethnographic work carried out during the last five years in the town of Balboa, the center of one of the valleys of Leon near the border with Galicia. The study focuses on this town because of the peculiarity it presents in relation to other nearby towns, also in the mountain area, which have been running out of population in recent years. Unlike these unpopulated areas, in Balboa, due to the confluence of various factors, the population has remained in a meritorious exercise of rural resilience. But, in turn, its inhabitants and its political leaders have managed to place Balboa on the map of the different types of a certain type of leisure that has led to numerous visitors who have passed through the town in recent years, giving shape to what we describe as a fluid rurality where the important thing is no longer so much the residence, but the idea of flow.

[es] El art?culo presenta las conclusiones de un trabajo etnogr?fico llevado a cabo durante los ?ltimos cinco a?os en la localidad de Balboa, centro de uno de los valles leoneses cercanos a la frontera con Galicia. El estudio se centra en esta localidad por la peculiaridad que presenta en relaci?n a otras localidades cercanas, tambi?n de zona de monta?a, que se han ido quedando sin poblaci?n en los ?ltimos a?os. A diferencias de estas zonas despobladas, en Balboa, debido a la confluencia de varios factores, la poblaci?n se ha mantenido en un ejercicio meritorio de resiliencia rural. Pero, a su vez, sus habitantes y sus dirigentes pol?ticos han logrado colocar a Balboa en el mapa de los lugares que ofrecen un determinado tipo de ocio que ha hecho que sean numerosos los visitantes que a lo largo de los ?ltimos a?os han pasado por la localidad. Este fen?meno da forma a lo que describimos como una ruralidad fluida donde lo importante ya no es tanto la residencia, sino la idea de flujo.
[en] The results of the investigation that we present demonstrate that the influence of the developments hipermedia on the formal and procedural knowledge in the process of learning algorithmic is decisive. Specifically we have studied this fact in the algorithm of the subtraction. Through the data that we present we can conclude that the instruction supported in a didactic methodology with support hipermedial would have acted on the conceptual domain that sustains the learning of the subtractions. In the same way, the results have allowed to check the uncertainty of the error and their transformation in other errors.

[es] Los resultados de la investigaci?n que presentamos demuestran que la influencia de los desarrollos hipermedia sobre el conocimiento formal y procedimental en el proceso de aprendizaje algor?tmico son decisivos y favorecedores del mismo. Espec?ficamente hemos estudiado este hecho en el algoritmo de la sustracci?n. A trav?s de los datos que presentamos podemos concluir que la instrucci?n apoyada en una metodolog?a did?ctica con apoyo hipermedial act?a sobre el dominio conceptual que sustenta el aprendizaje del algoritmo. Del mismo modo, los resultados han permitido comprobar la inestabilidad del error y su transformaci?n en otras tipolog?as,
[en] During the excavations in the Roman villa of Torre de Benagalg?n (Rinc?n de la Victoria, M?laga), in 2003-2004, a modest bronze coin hoard was discovered. It contained 19 Roman asses and one semis, and 9 units from Castulo/Ka.?.ti.l.o (Cazlona, Ja?n). This coin find contributes to the study of mixed bronze coin hoards ?Roman and local coinage? in the south of Hispania during the second half of the second century bc. Its possible formation in the mining district of Castulo, well connected with de port of Malaca by an ancient pre-Roman road known by archaeological and literary sources, are discussed here. Finally, it is emphasized the role of Roman bronzes in relation to the local coinages, especially from 146/141 bc, and also the changes in the metrological criteria during the 1st century bc.

[es] Durante la campa?a de excavaciones arqueol?gicas de 2003-2004 en la villa romana de la Torre de Benagalb?n (Rinc?n de la Victoria, M?laga), se localiz? un modesto ocultamiento de moneda de bronce integrado por 19 ases y 1 semis romano-republicanos, junto con 9 unidades de la ceca ib?rica meridional de Castulo/ Ka.?.ti.l.o (Cazlona, Ja?n). Este hallazgo contribuye al estudio de los ocultamientos mixtos ?moneda romana y local? en el s de la Pen?nsula Ib?rica durante la segunda mitad del s. ii a. C. Su singular composici?n plantea su formaci?n en el distrito minero de Castulo, bien comunicado con el puerto de Malaca por una importante ruta documentada por las fuentes literarias y arqueol?gicas. Se discute tambi?n el prestigio de la moneda oficial romana sobre la local, especialmente despu?s de 146/141 a. C., as? como el perfil metrol?gico de estos ocultamientos y su transformaci?n en el s. i a. C.
[en] In the 1950s, two important discoveries were carried out. In the first place, the structure of nucleic acids was discovered and secondly, the deleterious effects of radioactivity in humans were characterized. As a consequence, films started to show the fears of the societies against the new threats by means of the traditional association of science fiction and terror plots. In Them! (1954) the appearance of giant ants as a consequence of nuclear experiments in the US causes the panic in the population. In Godzilla (1954), now the threat is generated by a gigantic creature that comes from the sea in Japan, as a sample of the aftermath of the nuclear bombing of the previous decade. Both films are good examples of how the society started to be worried by a menace which is still present in Western countries.

[es] En la d?cada de 1950 se realizaron dos importantes contribuciones cient?ficas. En primer lugar, se descubri? la estructura de los ?cidos nucleicos y en segundo empezaron a apreciarse los efectos delet?reos de la radioactividad sobre los seres vivos. Fruto de ello, el cine reflej? los temores de la sociedad delante de las nuevas amenazas mediante la mezcla tradicional de cine de ciencia ficci?n con el de terror. En La humanidad en peligro (1954) la aparici?n de hormigas gigantes producidas por la radiaci?n secundaria a los experimentos nucleares causa el terror de la poblaci?n norteamericana. En Jap?n bajo el terror del monstruo (1954) el terror se traslada a Jap?n, a?n bajo los efectos del horror causado por las bombas nucleares que cayeron sobre su territorio en la d?cada anterior. Las pel?culas son un buen ejemplo de c?mo la sociedad empezaba a preocuparse por una situaci?n que no ha dejado de causar inquietud desde entonces.