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[en] In the decade of 1780 valladolid needed to continue transforming itself and means for its recovery had a full and effective change. i n this context, it appeared the first local newspaper, born scientific and artistic academies, the local Sociedad Económica de Amigos del País had aimed at the educational and agriculture-manufacturer-commercial progress and innovative initiatives from the royal chancery reports projected to improve the city. However, and although the spirit of moderniza - tion of the e nlightened mindset was not univocal, the dynamic was totally opposite, predominating the inertia against to innovation.

[es] En la década de los años ochenta del siglo xviii valladolid necesitaba seguir transformándose y los medios para su recuperación pasaban por un cambio completo y eficaz. e n ese contexto, apa - reció el primer periódico local, nacieron academias artísticas y científicas, su sociedad económica de amigos del p aís presentaba iniciativas innovadoras y tendentes al progreso educativo y agrícola- industrial-mercantil y desde su r eal c hancillería se proyectaban informes para tratar de mejorar la ciudad. n o obstante, y aunque el espíritu modernizador propio de la mentalidad ilustrada no era unívoco, la dinámica era ciertamente opuesta, predominando las inercias contrarias a la innovación.
[en] The distinguished Spanish orator Emilio Castelar y Ripoll (1832-1899) was long considered by the Spanish public and researchers as an enthusiastic philosemite and champion of the Jewish cause in Europe. The article proves that this impression is somehow inaccurate, and that Emilio Castelar's thinking underwent a radical change from traditional Spanish Catholic anti-Semitism expressed in his early writings from the sixth and seventh decades of the nineteenth century, to pro Jewish exalted philosemitism expressed in his later writings from the last decades of the century. The article analyzes Emilio Castelars' various writings about the Jews and offers several possible explanations to his change of mind.

[es] El famoso orador Emilio Castelar y Ripoll es considerado hoy por el público español un filosemita exaltado y comprometido con la causa judía en Europa. En este artículo reexamino los comentarios y las afirmaciones que dedicó Castelar a los judíos y al judaísmo durante toda su trayectoria literaria, la cual muestra a un liberal español que, como cristiano, sostenía muchas ideas antijudías tomadas de la tradición, hasta que el descubrimiento, poco antes de la Revolución Gloriosa de 1868, de los sefarditas orientales que conservaban el idioma castellano removió su conciencia nacionalista española y acrecentó su determinación de simpatizar con los judíos sefardíes, vistos ahora desde el prisma del patriotismo, y de combatir por la total libertad religiosa y de cultos.
[en] This study draws attention to the uses and the aesthetic significance of the technological means employed by Alex Rigola in his theatrical adaptation and staging of Roberto Bolaño's posthumous work, 2666 (TeatreLliure, 2007). It also examines the link between the images created on stage and the original narrative text.

[es] Este trabajo estudia el empleo y el alcance estético de los medios tecnológicos empleados por Alex Rigola para la construcción de significado de su adaptación teatral y puesta en escena de la obra póstuma de Roberto Bolaño, 2666 (TeatreLliure, 2007), así como también la articulación entre las imágenes generadas en el escenario y el texto narrativo original.
[en] This work has two objectives. On the one hand, the analysis of paradoxical phenomenon in Mahfuz's literary work: the classical tradition of the shorts stories of The Thousand and One Nights during XXth Century, in spite of the own evolution of Modernism. On the other, the complexity of the narrative whose basis is the historical reconstruction of the modern Egypt. To combine all this, Mahfuz applies narrative mechanisms related with very special treatment of narrativity and fictionality.

[es] Este trabajo tiene dos objetivos. Por un lado, el análisis del fenómeno paradójico de la obra de Mahfuz: la tradición clásica de los cuentos de Las mil y una noches mantenida en el siglo XX, a pesar de la propia evolución del modernismo. Por otro, la complejidad de una narrativa cuyo fundamento es la reconstrucción histórica del Egipto moderno. Para conjuntar todo ello, Mahfuz ha dispuesto unos mecanismos narrativos relacionados con un tratamiento muy específico de la narratividad y de la ficcionalidad.
[en] This thesis studies the effect of elevation on thermoregulation, sprint speed, immune system, and their relationships, in the large Psammodromus, Psammodromus algirus, in six populations uniformly distributed from 300 to 2500 meters above the sea level in Sierra Nevada (SE Spain).

[es] Esta tesis estudia el efecto de la altitud sobre la termorregulación, la velocidad de carrera, el sistema inmune y sus relaciones en la lagartija colilarga, Psammodromus algirus, en seis poblaciones distribuidas uniformemente entre los 300 y los 2500 metros sobre el nivel del mar en Sierra Nevada (SE de España).
[en] The incidence of anorexia nervosa has been increasing over time, being a disorder studied and interpreted by different disciplines and with a diversity of opinions. This paper raises the need to apply an anthropological perspective in the study of anorexia nervosa and especially in its impact on oral health. We do it, based on a methodology focused on the bibliographic review of various articles and scientific books. The compilation and study of these articles shows us that there are social and gender factors that have a greater impact on female patients, as well as the existence of oral pathologies associated with eating disorders and more specifically with anorexia nervosa.

[es] La incidencia de la anorexia nerviosa ha ido en aumento con el paso del tiempo, siendo un trastorno estudiado e interpretado por diferentes disciplinas y con diversidad de opiniones. En este trabajo se plantea la necesidad de aplicar una visión antropológica en el estudio de la anorexia nerviosa y especialmente en su repercusión en la salud bucodental. Lo realizamos, a partir de una metodología centrada en la revisión bibliográfica de diversos artículos y libros científicos. La recopilación y el estudio de estos artículos nos demuestra que existen factores sociales y de género que inciden en mayor medida en pacientes de género femenino, así como la existencia de patologías bucodentales asociadas a los trastornos de la alimentación y más concretamente a la anorexia nerviosa.
[en] Computer networks is a course included in the curriculum of any Computer Engineering Degree. The main objective of this course is to initiate students in foundations of networks of computers. In order to achieve the competences related to this subject, carrying out practices in which students have to design and develop their own online application is crucial. This paper presents a methodological proposal to implement classic games where several users can play simultaneously from different locations. This proposal aims to engage students in the teaching/learning process to acquire and go in depth the speci c skills in this subject.

[es] Actualmente, el estudio de las redes de computadores se encuentra presente en cualquier plan de estudios del Grado en Ingeniería Informática. El objetivo principal de las asignaturas que introducen esta materia es iniciar a los estudiantes en el conocimiento de los fundamentos de las redes de computadores. Para alcanzar las competencias elementales relacionadas con esta asignatura, es importante acompañar su enseñanza con prácticas en la que los estudiantes diseñen y desarrollen su propia aplicación en red. Con la fi nalidad de motivar a los estudiantes para que se impliquen en el proceso de enseñanza/aprendizaje y sean capaces de adquirir y profundizar las competencias específi cas en este tipo de asignaturas, se presenta una propuesta metodológica que implica la implementación de un juego clásico en red, donde varios usuarios pueden jugar simultáneamente desde cualquier localización.
[en] A bibliometric study of the articles published from 1960-1993 in the joumal Ars Pharmaceutica has been realized with the purpose of evaluating the scientific diffusion of the Faculty of Pharmacy from Granada (Spain). In the 883 articles published original of School (77,8%) and content area Pharmacy Practice (11,6%) were the predominant. The annual production index was 1,42. The average of signatures per article was 2,62, increasing with the time and the transience rate, 81,8%. The colaboration between centres was 14,5% and between institutions 9,8%. The average of bibliographical references per article was 1,92, with a 31,6% in spanish language. The self-citations were the 2,8%. We concluyed that the scientific production of Ars Pharmaceutica introduce a typical characteristic and other ones similar with other biomedical publications, and it would be advisable an increment of the colaboration between the centres and the institutions.

[es] Con objeto de conocer la difusión científica de la Facultad de Farmacia de Granada (España), se realizó un estudio bibliométrico de los articulos publicados en la revista Ars Pharmaceutica en el periodo 1960-1993. En los 883 artículos publicados predominaron los originales de la Facultad (77,8%) y el área temática de Farmacia Galénica (11,6%). El índice de producción anual era de 1,42. La media de firmas por artículo era de 2,62, aumentando a lo largo del tiempo y el índice de transitoriedad del 81,8%. La colaboración entre centros era del 14,5% y entre instituciones del 9,8%. La media de referencias bibliográficas por articulo era de 14,92, siendo en español el 31,6%. Las autocitas representaban el 2,8%. Se concluye que la producción científica de Ars Pharmaceutica presenta unas características propias y otras comunes a otras publicaciones biomédicas, siendo-deseable un mayor grado de colaboración entre centros e instituciones.
[en] Documentary search on safety and health in order to provide students with the most up-to-date information possible in accordance with current regulations in our country. For this, the documentation generated by the Health and Occupational Risk Prevention Service of the UGR will be used. Likewise, the guidelines of the World Health Organization (WHO) will be used, as well as those developed by the European Union and the Spanish State on everything related to safety and health in exceptional health situations, such as a pandemic. With this documentation we want students to obtain basic knowledge of safety and health, and to be able to identify the different risk variables present in a chemical laboratory, such as those related to the substances handled, the facilities and the person. Identify risk in the laboratory and interpret documentation related to the chemical laboratory, such as chemical safety data sheets and standard work procedures for equipment and facilities, with a special focus on the use of PPE. Information will be provided by scanning/entering QR codes and barcodes. So: - QR codes/bar codes in the laboratory, in each of the equipment, facilities and reagent cabinets. - QR codes/barcodes in the laboratory, in each of the containers / containers of chemical substances. In this way and with this methodology, it is sought that the students, in addition to obtaining training from teachers, get active training in safety and hygiene in the laboratory.

[es] Búsqueda documental sobre seguridad e higiene con el fin de proporcionar al alumnado la información más actualizada posible que se ajuste a la normativa vigente en nuestro país. Para ello, se recurrirá a la documentación generada por el Servicio de Salud y Prevención de Riesgos Laborares de la UGR. Se recurrirá, asimismo, a las directrices de la Organización Mundial de la Salud (OMS), así como a las desarrolladas por la Unión Europea y el Estado Español sobre todo lo concerniente en materia de seguridad e higiene en situaciones sanitarias excepcionales, como el de una pandemia. Con esta documentación queremos que el alumnado obtenga los conocimientos básicos de seguridad e higiene, y sea capaz de identificar las diferentes variables de riesgo presentes en un laboratorio químico como son las relacionadas con sustancias manejadas, con las instalaciones y con la persona. Identificar peligros en el laboratorio e interpretar la documentación relacionada con el laboratorio químico como son las fichas de seguridad de sustancias químicas y los procedimientos de trabajo normalizados de los equipos e instalaciones con un foco especial en el uso de EPI's. La información se facilitará a través del escaneo/introducción de códigos QR y códigos de barras. Así: - Códigos QR/código de barras en el laboratorio, en cada uno de los equipos, instalaciones y armarios de reactivos. - Códigos QR/código de barras en el laboratorio, en cada uno de los recipientes/contenedores de sustancias químicas. De esta manera y con esta metodología se busca que el alumnado, además de obtener una formación por parte del profesorado, consiga una formación activa en materia de seguridad e higiene en el laboratorio.
[en] In the present work, the effects of a program of self-directed learning process are studied in a group of students registered in the teachings of the permanent education of a municipality in the province of Granada. The methodology used is the case study, by means of the application of a questionnaire before and after the carried out intervention and the analysis of the data obtained. As the most outstanding results of this research, it is necessary to highlight, in the first place, that the participant student body experiences a significant advance in all the dimensions of the autoregulated learning in the pretest and postest comparisons; and, in the second place, that the intervention program applied to the participants is revealed effective for the improvement in the process of self-regulation of learning, which leads us to conclude that training in the processes of self-regulation of learning is highly beneficial.

[es] En este trabajo se estudian los efectos de un programa de autorregulación del aprendizaje en un grupo de alumnos y alumnas matriculados en las enseñanzas de la educación permanente de un municipio de la provincia de Granada. La metodología empleada es la de estudio de caso, mediante la aplicación de un cuestionario antes y después de la intervención realizada y el análisis de los datos obtenidos. Como resultados más relevantes de esta investigación cabe destacar, en primer lugar, que el alumnado participante experimenta un significativo avance en todas las dimensiones del aprendizaje autorregulado en las comparaciones pretest y postest; y, en segundo lugar, que el programa de intervención aplicado a los participantes se revela eficaz para la mejora de los procesos de autorregulación del aprendizaje, lo que lleva a concluir que un entrenamiento en los procesos de autorregulación del aprendizaje es altamente beneficioso.
[en] The melting pot in which the novel as a form is forged, and in which the earlier models are progressively deconstructed, is a complex space traversed by the tensions that habitually accompany every major historical process. Its emergence does coincide with a certain phase of expansion of the bourgeoisie, but the novel as a genre, from its very origins, presents itself as a conflict-ridden space and as a vector of subversive values. As a social practice it arises from the coming into relation of a certain number of social facts and from a series of constraints that give it its socio-historical coordinates, incorporating what is profoundly at stake in the history of a specific society

[es] El foco en donde se va plasmando el género novelesco y deconstruyéndose los modelos anteriores es un espacio complejo cruzado por las tensiones de cualquier proceso histórico importante. Sin lugar a duda, su advenimiento coincide con una fase de la expansión de la burguesía pero el género se nos presenta ya en sus albores como un espacio de contradicciones vector de valores subversivos. Como práctica social, brota de la puesta en relación de una serie de datos y de una serie de constricciones que le dan sus coordenadas socio-históricas por incorporar a su modo los cuestionamientos más disputados en una sociedad determinada.
[en] The University teachers in many occasions begin their educational career without having a preparation adapted for the development of their profession. They have to face to numerous students with diverse previous knowledge. The University teachers use educational technologies that almost always are those that they have seen in their own teachers and are lost in a new world that can make them very difficult if they do not receive help. In this sense, the University of Granada started two years ago a process of tutoring of new teachers who were introduced in teaching by veteran teachers who already had at least 20 years of educational experience. One of the technologies for the improvement of the educational practice is the video recording of classes given by the teacher beginners. During the academic year, classes are recorded in several occasions leaving a minimal time of one month between each other. The videos were visualized separately by new and senior teachers, to do a critique that later they discussed in a joint observation. It was answered also to a few questionnaires that revise the postural aspects, language, methodology, evaluation, integration, response, etc. The results evaluated by beginners and veterans are commented to obtain a few conclusions used to correct detected failures. For the experience that we have had, the visualization on video it is a good tool to improve the educational practice.

[es] Los profesores de Universidad en muchas ocasiones comienzan su carrera docente sin tener una preparación adecuada para el desarrollo de su profesión. Se tienen que enfrentar a un alumnado numeroso y diverso en conocimientos. Utilizan unas técnicas docentes que casi siempre son las que han visto en sus propios profesores y están perdidos en un mundo nuevo que se les puede hacer muy difícil sino reciben ayuda. En este sentido, la Universidad de Granada puso hace dos años en marcha un proceso de mentorización de profesores que se iniciaban en la docencia por profesores veteranos que ya tenían al menos 20 años de experiencia docente. Una de las técnicas para la mejora de la práctica docente es la grabación en video de clases impartidas por los profesores principiantes. Durante el curso académico se graban clases en varias ocasiones dejando un plazo mínimo de un mes entre cada una. Los videos los visualizan por separado, profesores noveles y mentores, para hacer una crítica que después ponen en común en la observación conjunta. Se responde a unos cuestionarios que repasan los aspectos posturales, de lenguaje, de metodología, de evaluación, de integración, de respuesta etc. Los resultados evaluados por los profesores principiantes y mentores se comentan para obtener unas conclusiones y así actuar para corregir los fallos detectados. Por la experiencia que hemos tenido la visualización en video es una buena herramienta para mejorar la práctica docente.
[en] In this article, I will try to elucidate the characterization of the European Baroque that Deleuze proposes in The Fold to isolate the idiosyncratic traits it shares with the Hispanic Baroque, defining as they are of an ethos directed towards an alternative Modernity to the one that finally prevailed. I will, thus, transit from Deleuze's interpretation of the Leibnizian philosophy of the subject as a "mannerism" to the Gratian characterization of the hero and the world, to show that in both approaches there is an ontology of power that belies the essentialism of the subject characteristic of Cartesian Modernity in favor of an internal or immanent evaluation of the subject shaped in times of crisis and with a markedly Stoic inspiration.

[es] En el presente artículo, se tratará de dilucidar la caracterización del Barroco europeo que Deleuze propone en El pliegue, con miras a aislar los rasgos idiosincrásicos que comparte con el Barroco hispano, definitorios como son de un ethos encaminado hacia una Modernidad alternativa a la que finalmente se impuso. Transitaremos así de la interpretación de la filosofía leibniziana del sujeto como un "manierismo" que ofrece Deleuze a la caracterización graciana del héroe y el mundo, con miras a mostrar que en ambos planteamientos hay una ontología de la potencia que desmiente el esencialismo a propósito del sujeto característico de la Modernidad de cuño cartesiano, en provecho de una evaluación interna o inmanente del sujeto conformada en tiempos de crisis y con una marcada inspiración estoica.
[en] This paper seeks to demonstrate the rural-urban relationship as an experience of participation of a native community of Mexico inhabitants in the Mexico City's urban life. In particular, the exercise of itinerant trade is taken into account as an alternative means of economical subsistence, as well as a way of living that expresses images and expectations that subjects keep towards progress and well-being. The above-mentioned research spans 1993 to 1999, among the community of San Antonio Pueblo Nuevo in the Municipio de San Felipe del Progreso, Mexico, and among the inhabitants of this place that moved to Mexico City in order to work in itinerant trade.

[es] El objetivo de este documento es mostrar la relación rural-urbana como una experiencia de participación de los pobladores de una comunidad indígena del Estado de México en la vida urbana de la ciudad de México, a partir del ejercicio del comercio ambulante como alternativa de subsistencia económica y como forma de vida que expresa y objetiva imágenes y expectativas que los sujetos tienen acerca del progreso y del bienestar. La investigación referida se llevó a cabo en la comunidad de San Antonio Pueblo Nuevo del Municipio de San Felipe del Progreso, Estado de México, así como en la ciudad de México con originarios de este lugar que trabajan en el comercio ambulante, durante diversos períodos de 1993 a 1999.
[en] With this work we want to highlight the problem of confessional religion in school, the reasons for the problem, and the evolution of the subject of religion (and / or alternative) throughout the different educational laws. We have done, therefore, in what affects the subject of religion, a historical tour of educational laws. We have also made reference to the teachers of this subject, and we have carried out an analysis of the relationship between the State and the rest of religions that coexist, officially, in our country, seeing how the development (or not) of the subject in educational centers.Finally, we propose a possible solution to the problem that concerns us, independent of the educational policies of central or autonomous governments.

[es] Con el presente trabajo queremos poner de manifiesto el problema de la religión confesional en la escuela, los motivos del problema, y la evolución que ha tenido la asignatura de religión (y/o alternativa) a lo largo de las distintas leyes educativas. Hemos realizado, por tanto, en lo que afecta a la asignatura de religión, un recorrido histórico de las leyes educativas. También hemos hecho referencia al profesorado de esta materia, y hemos llevado a cabo un análisis de la relación entre el Estado y el resto de religiones que conviven, oficialmente, en nuestro país, viendo como se lleva a cabo el desarrollo (o no) de la asignatura en los centros educativos. Finalmente proponemos una posible solución al problema que nos ocupa, independiente a las políticas educativas de los gobiernos centrales o autonómicos.