BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of the study was to compare at the overall sample, the student's ratings on teachers evaluation and the variables related to the characteristics of the Professor and the course in the overall sample, and identify the relationships of these variables in the subsample of Health Sciences. 108,422 students participated and 4,482 courses were assessed over six semester periods at a public Mexican university. Descriptive, comparative statistical (ANOVA, Factorial ANOVA and regression) and relational analysis were performed to identify the relationship of the variables with teaching effectiveness. The results show statistically significant differences between the groups that make up each of the following variables: teaching experience, type of employment, teachers' educational achievements, research recognition, gender; area of expertise, and group size. Furthermore, different results were obtained from the sample and the subsample. The study concludes favoring the consideration of the particularities of the pedagogical context in the interpretation of the scores, and the importance of having empirical evidence which could support the reorientation of public policy in higher education.

[es] El propósito del estudio fue comparar los puntajes de evaluación al desempeño docente por los estudiantes y las variables relacionadas con las características del profesor y curso en la muestra general, e identificar las relaciones de dichas variables en la submuestra de ciencias de la salud. La muestra fueron 4,482 cursos evaluados por 108,422 estudiantes durante seis periodos escolares en una universidad pública mexicana. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos, comparativos (ANOVA, ANOVA Factorial y de regresión) y relacionales para identificar la relación de las variables con la efectividad docente. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas entre los grupos que integran cada una de las siguientes variables: experiencia docente, tipo de contratación, escolaridad del docente, y reconocimiento en investigación, género; área del conocimiento, y tamaño del grupo. Así como, resultados diferenciales entre la muestra y la submuestra. Concluye a favor de considerar las particularidades del contexto pedagógico en la interpretación de los puntajes, y en la importancia de contar con evidencias empíricas que sirvan de apoyo a la reorientación de las políticas públicas en educación superior.
[en] Galectin 1 (Gal1) is a lectin with a wide cellular expression that functions as a negative regulator of the immune system in several animal models of autoimmune diseases. Identification of patients with rheumatoid arthritis (RA) has improved during the last decade, although there is still a need for biomarkers allowing an early diagnosis. In this regard, it has been recently proposed that Gal1 serum levels are increased in patients with RA compared to the general population. However, this topic is controversial in the literature. In this work, we provide additional information about the potential usefulness of Gal1 serum levels as a biomarker for RA diagnosis. We studied Gal1 serum and synovial fluid levels and clinical parameters in samples from 62 patients with early arthritis belonging to the PEARL study. In addition, 24 healthy donors were studied. We found that both patients fulfilling RA criteria and patients with undifferentiated arthritis showed higher Gal1 levels than healthy donors. Similar findings were observed in synovial fluid, which showed even higher levels than serum. However, we did not find correlation between Gal1 levels and disease activity or disability. Therefore, our results suggest that Gal1 could be a diagnostic but not a severity biomarker

[es] La galectina 1 (Gal1) es una lectina de amplia expresión celular que funciona como regulador negativo del sistema inmunológico en varios modelos animales de enfermedades autoinmunes. La identificación de pacientes con artritis reumatoide (AR) ha mejorado durante la última década, aunque todavía existe la necesidad de biomarcadores que permitan un diagnóstico precoz. En este sentido, se ha propuesto recientemente que los niveles séricos de Gal1 están aumentados en pacientes con AR en comparación con la población general. Sin embargo, este tema es controvertido en la literatura. En este trabajo, proporcionamos información adicional sobre la posible utilidad de los niveles séricos de Gal1 como biomarcador para el diagnóstico de AR. Estudiamos los niveles séricos y de líquido sinovial de Gal1 y los parámetros clínicos en muestras de 62 pacientes con artritis precoz pertenecientes al estudio PEARL. Además, Se estudiaron 24 donantes sanos. Encontramos que tanto los pacientes que cumplían los criterios de AR como los pacientes con artritis indiferenciada mostraban niveles de Gal1 más elevados que los donantes sanos. Se observaron hallazgos similares en el líquido sinovial, que mostró niveles incluso más altos que el suero. Sin embargo, no encontramos correlación entre los niveles de Gal1 y la actividad de la enfermedad o la discapacidad. Por lo tanto, nuestros resultados sugieren que Gal1 podría ser un biomarcador de diagnóstico pero no de gravedad
[en] This paper deals with the functions that the judicial bodies can assume beyond what is their function par excellence: to judge and to enforce what is judged. This issue is addressed in view of the reforms made in the Administrative Justice Act to control the measures passed in the face of the covid-19 pandemic. To this end, this paper carries out a constitutional analysis of the functions that can be attributed to the judicial bodies based on Article 117(4) Spanish Constitution from the systema-tics of articles 24, 103, 106, 117 and 123 Spanish Constitution considering the Constitutional Court Judgment 70/2022

[es] Este trabajo analiza las funciones que los órganos judiciales pueden asumir más allá de la que es su función por antonomasia: juzgar y hacer ejecutar lo juzgado. Se aborda esta cuestión en el marco de las modificaciones habidas en la LJCA para abordar el control de las medidas aprobadas frente a la pandemia de la covid-19. A tal efecto se realiza un análisis constitucional de las funciones que pueden ser atribuidas a los órganos judiciales con base en el art. 117.4 CE desde la sistemática de los arts. 24, 103, 106, 117 y 123 CE a la luz de la STC 70/2022
[en] The present research´s main goal is to examine the evaluation of a job candidate as a function of his profile and the context of the organization. An experiment was conducted with a sample of participants trained in personnel selection. Participants first received a message describing that the future of a given organization was favorable or unfavorable. Then, all participants were asked to read the information about a potential job candidate for such organization. The candidate was described in terms of his previous experience or in terms of his potential as a professional. After receiving the information about the organization and the profile, all participants were asked to evaluate the job candidate. We expected that there would be a higher preference for experience relative to potential, particularly when the context was unfavorable. As predicted, results showed that under unfavorable contextual conditions, attitudes towards the candidate were more favorable when the job candidate was portrayed in terms of experience (vs potential). Under favorable contextual conditions, attitudes towards the candidate did not vary as a function of his profile.

[es] La presente investigación tiene como objetivo averiguar cómo se responde a distintos perfiles en la evaluación de candidatos de selección en función de contexto organizacional. Para ello, se realizó un experimento con una muestra de participantes formados en selección de personal. En primer lugar, los participantes recibieron un informe describiendo el con-texto de una organización como favorable o desfavorable. A continuación, los participantes recibieron información sobre el candidato que fue descri-to en términos de su alta experiencia previa o de su alto potencial como profesional. Despues de recibir información sobre la organización y el per-fil, todos los participantes evaluaron al candidato. Se esperaba una mayor preferencia por la experiencia que por el potencial especialmente en situa-cioenes negativas. En linea con la hipótesis, los resultados mostraron que en condiciones de contexto organizacional desfavorable, las actitudes hacia el candidato fueron más favorables cuando éste fue presentado en térmi-nos de su alta experiencia (vs. su alto potencial). En condiciones de contex-to organizacional favorable, las actitudes hacia el candidato no variaron en función de si su perfil destacaba la experiencia o el potencial
[en] Our study aims to investigate the change in the configuration of scientific discourse. We focus on the microdiachrony corresponding to the middle of the 18th century (1750), which is inserted in the period between the end of the 17th century and the 19th century, decisive in the establishment of modern Spanish and its varieties. Based on the analysis of the text, Respuesta del doctor don Pedro Lorente, médico que fue de los Reales Hospitales a la pregunta que hacen los señores médicos socios establecidos en Madrid en la Real Congregación de Nuestra Señora de la Esperanza: las quales, por qué siendo el regular domicilio de las Lombrices el canal intestinal producen pizcazón en las narices? (The response of Dr. Pedro Lorente, a doctor who was from the Royal Hospitals, to the question asked by the associate doctors established in Madrid in the Royal Congregation of Our Lady of Hope: which ones, why being the regular domicile of Worms the intestinal canal cause itchy noses?, available at the BDH (Hispanic Digital Library, BN) http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000038601&page=1 [query: 05/28/2021], we discuss how different mechanisms and procedures are involved in the conformation and segmentation of discourse (discursive coherence and cohesion, information progression patterns and argumentative operations). Thus, this facsimile text, which has not yet been published, is of interest due to its eminently explanatory nature, with a strong argumentative charge, since what has been stated must be justified, as it is an explicit medical consultation

[es] Nuestro trabajo se propone como objetivo investigar el cambio en la configuración del discurso científico. Nos centramos en la microdiacronía correspondiente a la mitad del XVIII (1750), que se inserta en el período entre finales del XVII y el XIX, decisivo en el establecimiento del español moderno y de sus variedades. A partir del análisis del texto Respuesta del doctor don Pedro Lorente, médico que fue de los Reales Hospitales a la pregunta que hacen los señores médicos socios establecidos en Madrid en la Real Congregación de Nuestra Señora de la Esperanza: las quales, por qué siendo el regular domicilio de las Lombrices el canal intestinal producen pizcazón en las narices?, disponible en la BDH (Biblioteca Digital Hispánica, BN, http://bdh-rd.bne.es/viewer.vm?id=0000038601&page=1 [consulta: 28/05/2021]), abordamos cómo intervienen en la conformación y segmentación del discurso distintos mecanismos y procedimientos (de coherencia y cohesión discursivas, patrones de progresión informativa y operaciones argumentativas). Así, este texto facsímil, que aún no ha sido editado, resulta relevante para el análisis diacrónico del discurso por su carácter eminentemente explicativo, con fuerte carga argumentativa, puesto que ha de justificarse lo afirmado, al ser una consulta médica explícita
[en] Foucault defines racism in the frame of the emergency of a new technology of power which he calls biopolitics, included in the liberal mode of exercising power. The French philosopher asks how a power, whose objective is to make life, can exert the sovereign power of death. The answer is racism, not considered as an ideology or a scientific doctrine, but as a mechanism constitutive of the exterminable subject. Foucauldian racism is linked with the emergence of nationalism and its necessity of homogenizing the territory, thus establishing equivalence between state and nation. In this context, it aims towards those constructed as a threat for such a constituted unity. Nowadays, terrorism is described as one of the major threats putting at risk humanity's safety. Nonetheless, it is not about any terrorism, but about the one characterized as Islamic. This way, the paper aims at reflecting on the religious racism and its possible linkages with the construction of the Islamic terrorist as the major threat faced by the humanity. With that objective, it works on the concepts of racism, religious racism and terrorism, showing the bonds among them through the analysis of the media discourse surrounding the January 7 2015 events at the offices of the French weekly Charlie Hebdo

[es] Foucault define el racismo en el marco de la emergencia de una nueva tecnología de poder a la que denomina biopolítica, que sitúa dentro de modo de ejercicio de poder liberal. El filósofo francés se pregunta cómo un poder que tiene como objetivo hacer vivir puede ejercer el poder soberano de muerte. La respuesta que da es el racismo, no entendido como ideología o doctrina científica, sino como mecanismo que constituye al sujeto exterminable. El racismo foucaultiano aparece vinculado al surgimiento del nacionalismo y su necesidad de homogeneizar el territorio, estableciendo así una equiparación entre estado y nación. En este contexto, en su versión universalista, apunta contra aquéllos que son presentados como amenaza para dicha unidad así constituida. En la actualidad, el terrorismo es designado como una de las mayores amenazas que pone en riesgo la seguridad de la humanidad. No obstante, no se trata de cualquier terrorismo, sino particularmente de aquél caracterizado como islámico. De esta manera, el artículo apunta a pensar el racismo religioso y sus posibles vinculaciones con la construcción del denominado terrorismo islámico como la mayor amenaza que enfrenta la humanidad. Con dicho objetivo, trabaja los conceptos de racismo, racismo religioso y terrorismo, graficando las vinculaciones establecidas entre ellos a través del análisis del discurso mediático en torno a los sucesos del 7 de enero de 2015 en las oficinas del semanario francés Charlie Hebdo
[en] This article analyzes the competences that different nationalist political organisations had in the field of physical activity had with regard to youth, particularly the "Delegación Nacional del Frente de Juventudes" and the "Delegación Nacional de Deportes". Through the revision of the official documentation of the era and the contribution of studies already carried out on the subject, we try to show some common aspects and friction points that existed between the two institutions. While both delegations prioritized sport and physical activity as a tool for the indoctrination and adherence to the regime, however, the "Frente de Juventudes" tried it harder. Their instructors infiltrated into the educational system and promoted after-school activities, especially school games and outdoor activities, which both attracted attention among schoolchildren during the first two decades of Franco Era.

[es] El presente artículo analiza las competencias que en materia de actividad física tuvieron diferentes organismos políticos franquistas con respecto a la juventud, especialmente la Delegación Nacional del Frente de Juventudes y la Delegación Nacional de Deportes. Mediante la revisión de la documentación oficial de la época y la aportación de estudios ya realizados sobre la temática, se descubren los puntos de unión y de fricción que existieron entre ambas instituciones. Mientras que ambas Delegaciones priorizaron la actividad físico-deportiva como instrumento para el adoctrinamiento y la adhesión al régimen, sin embargo, fue el Frente de Juventudes el que más lo intentó. Sus instructores e instructoras se filtraron en el sistema educativo y promovieron las actividades extraescolares, especialmente los Juegos Escolares y las actividades de aire libre, aunque realizadas con un marcado sesgo de género y de selección de los más aptos durante las dos primeras décadas del franquismo.
[en] The attention shown by social scientists and historians to the transition to democracy began in 1974 and has been very high, especially by the former. Nowadays we can say that there is a strong historiography on the subject that combines particular and general views enabling comparative analysis. Transitions to democracy are political processes where authoritarian attitudes and institutions coexist with democratic ones. In the Spanish case, over the past years, we have shown the importance of the role "civil society" until the elections of June 1977. This means that during the reformist era of transition, the political elites behavior was conditioned by the pressure and opinion of the "civil society"

[es] La atención mostrada por los científicos sociales y los historiadores a los procesos de transición a la democracia iniciados en 1974 ha sido muy alta, sobre todo por parte de los primeros. Aunque hoy podemos afirmar que existe una sólida historiografía sobre el tema que combina lo singular y general permitiéndonos realizar análisis comparativos. Las transiciones a la democracia son procesos de naturaleza política donde conviven actitudes e instituciones autoritarias con otras democráticas. A lo largo de los últimos años se ha puesto de manifiesto, en el caso español, el papel protagonista de la "sociedad civil", hasta las elecciones fundacionales de junio de 1977. Ello implica que durante la etapa reformista de la transición el comportamiento de las élites políticas estuvo condicionado por la presión y opinión de la "sociedad civil"
[en] This paper studies the long-run relationship between income inequality and economic growth in Uruguay, a high income Latin American country. Cointegration techniques are applied by using nonparametric tests and data for the period 1986 to 2014. Linearity of the relationship is tested previously to the estimation of the functional of the relationship between these variables which shows a negative linear long-run relationship between real GDP growth and inequality is obtained. To test causality, the procedure suggested by Holmes and Hutton (1990) is performed. The results find that causality is unidirectional and the effect goes from economic growth to inequality. When the test is performed in differences, significant effects can be identified in both directions. A shock (an unexpected rise or decrease) on the variation of inequality cause effects on growth variation. It follows that in the short-run inequality may affect growth, but not in the long-run, implying that the effect in this direction is transitory

[es] Este trabajo estudia la relación a largo plazo entre la desigualdad de ingresos y el crecimiento económico en Uruguay, un país latinoamericano de altos ingresos. Con este fin, se aplican técnicas de cointegración mediante el uso de test y datos no paramétricos para el período de 1986 a 2014. La linealidad de la relación se prueba previamente a la estimación de la función que relaciona estas variables, la cual muestra que se obtiene una relación lineal negativa de largo plazo entre el crecimiento del PIB real y la desigualdad. Para probar la causalidad, se realiza el procedimiento sugerido por Holmes y Hutton (1990). Los resultados encuentran que la causalidad es unidireccional y el efecto va del crecimiento económico a la desigualdad. Cuando la prueba se realiza en diferencias, se pueden identificar efectos significativos en ambas direcciones. Un shock (un aumento o disminución inesperados) en la variación de la desigualdad causa efectos en la variación del crecimiento. Se sigue que, en el corto plazo, la desigualdad puede afectar el crecimiento, pero no a largo plazo, lo que implica que el efecto en esta dirección es transitorio
[en] This paper presents how decision-making and skills are developed in high level of expertise players from 6-7 to 13-14 years. The framework is based on the dynamical systems and teaching games for understanding approaches. Participants were 57 first team players of each age (n = 13 to 16) of Albacete Balompié: U-8, U-10, U-12 and U-14. The Game Performance Assessment Tool (GPET) was the instrument used for assessment, which measures decision-making and execution from an ecological view in relation to tactical principles (Bayer, 1992), comparing the game situation with the decision applied. The results are based on inferential and correlation analysis. The evolution of knowledge evolves attack to defensive. We have found significant differences in variables between the four age categories studied. These differences have been shown in attack: the progress toward goal tactical principle and shake off; on defence: marking and cover (off-ball defenders).

[es] Este artículo presenta como se desarrolla la toma de decisiones y la habilidad técnica en jugadores con alto nivel de pericia desde los 6-7 a 13-14 años. El marco teórico está basado en la perspectiva de los sistemas dinámicos y la enseñanza comprensiva de los deportes. Se tomó como muestra a 57 jugadores del primer equipo de cada categoría de edad del Albacete Balompié: prebenjamín, benjamín, alevín e infantil. El instrumento usado fue la Herramienta de Evaluación del Rendimiento de Juego (HERJ), que mide la toma de decisiones y la ejecución, incluyendo el análisis ecológico atendiendo a principios tácticos (Bayer, 1992), comparando la situación en el juego con la decisión aplicada. Los resultados se basan en el análisis inferencial y correlacional. La evolución del rendimiento de juego se orienta desde el ataque hasta la defensa. Se han encontrado diferencias significativas en las variables entre las cuatro categorías de formación estudiadas, especialmente en el principio táctico de progresar hacia la portería contraria y en el desmarque, así como en el marcaje y la ayuda en defensa.