BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The workplace bullying can be understood as a set of hostile actions that occur as a process and may be instructed by work organizations. Unions, which are associations that defend the interests and rights of professional categories, must be attentive to this form of psychological violence. In order to identify the perception and action of union leaders against situations of workplace bullying, a qualitative research was conducted with union representatives of the urban collective transport workers from a capital in the South of Brazil. The union to which these leaders belong is known for its struggle and confrontation tradition, as well as for the gains and improvements accomplished in the work conditions of its members. Regarding this kind of bullying, the results obtained in this study have showed a narrow view of the phenomenon, instead of understanding it more globally and as a process. This current view associates workplace bullying practices with specific people - the aggressors -, which tends to reinforce a timid union action against this kind of violence within working relationships. Unions, which play a social and political role, are organizations to support and protect workers, and when they have an information framework to support their view, orientation, and the implementation of actions of struggle and search for better working conditions, they can become instruments to fight against unacceptable behaviors in the workplace

[pt] O assédio moral no trabalho é entendido como um conjunto de atos hostis que ocorrem de forma processual e podem estar relacionados às prescrições da organização do trabalho. Os sindicatos e associações que defendem os interesses e direitos de categorias profissionais devem estar atentos a essa violência psicológica. Com o objetivo de identificar a percepção e a atuação de dirigentes sindicais frente a situações de assédio moral no trabalho, realizou-se uma pesquisa qualitativa com representantes sindicais dos trabalhadores de transporte coletivo urbano de uma capital do sul do país. O sindicato ao qual pertencem esses dirigentes é reconhecido por sua luta e enfrentamento, assim como pela obtenção de conquistas e melhorias nas condições de trabalho de seus representados. Com relação e esse tipo de assédio, os resultados obtidos neste estudo evidenciaram uma visão simplificada sobre o fenômeno - sem um entendimento processual e ampliado. Tal compreensão indicou a associação entre práticas de assédio moral e pessoas específicas (os agressores), o que tende a reforçar uma atuação sindical tímida acerca dessa violência presente nas relações de trabalho. Os sindicatos, com função política e social, são entidades de suporte e amparo aos trabalhadores e, quando possuem um arcabouço de informações que subsidie o entendimento, a orientação e a construção de ações de luta e busca de melhores condições trabalhistas, tornamse instrumentos de combate a condutas não aceitáveis no ambiente de trabalho
[en] We chose to do a quick presentation about the authenticity of hagiographies of Venantius Fortunatus. Then began a debate on the concept of holiness and medieval saint. After this discussion, which this author worked with two main models of holiness: the acetic-monastic and episcopal. The first model is present in hagiographies devoted to Patern and Radegund. In these descriptions abound this lifestyle choice: the pursuit of withdrawal from the world, the martyrdom, miracles and temptations related to this kind of choice. However, their hagiographies have, in most cases, the model of episcopal sanctity. In this model, the sanctity appears as a condition for becoming a bishop, and more, the miraculous virtue is clearly a feature of such positions.

[pt] Optamos por fazer uma rápida apresentação sobre a autenticidade das hagiografias de Venâncio Fortunato. Em seguida, iniciamos um debate sobre o conceito de santidade e de santo medieval. Após essa discussão, que esse autor trabalhou com dois modelos principais de santidade: o acéticomonástico e o episcopal. O primeiro modelo está presente nas hagiografias dedicadas a Paterno e a Radegunda. Nestas não faltam descrições desta opção de vida: a busca da retirada do mundo, os martírios, os milagres e as tentações relacionados com este tipo de escolha. Contudo, suas hagiografias apresentam, na maioria das vezes, o modelo de santidade episcopal. Neste modelo, a santidade aparece como condição para se tornar bispo, e mais, a virtude milagrosa é nitidamente uma característica de tais cargos.
[en] To know how the efforts are distributed throughout the training week and competition it is necessary a planning of the training loads. Therefore, the objective of this study was to determine the load profile of the training session based on its weekly order and competition. A competitive period of a sub 13 women's basketball team was registered. Each player was monitored with a GARMINTM heart rate band and a WIMUTM inertial system during training and competition. The objective was to determine the load profile of the session based on its weekly order and compare it with competition. The main results identified a constant pattern in the modulation of the load during the week. In this profile, the first session gets lower values than the rest of the week. The intermediate sessions obtain higher values and decreasing in the last prematch session. These results can be used to design fitness programs that optimize the performance of basketball players.

[pt] Para um planejamento adequado das cargas de treinamento, é necessário conhecer como os esforços são distribuídos ao longo da semana de treinamento e também definir as demandas geradas pela competição esportiva. Portanto, o objetivo deste estudo foi determinar o perfil de carga da sessão de treinamento com base em sua ordem semanal, além da competição esportiva. Para isso, foi registrado um período competitivo de um time de basquete sub 13 feminino, onde cada jogador foi monitorado com uma faixa de ritmo cardíaco GARMINTM e um sistema de inércia WIMUTM durante o treinamento e competição. O objetivo foi determinar o perfil de carga da sessão com base em sua ordem semanal e compará-la com a competição esportiva. Os principais resultados identificaram um padrão constante na modulação da carga durante a semana. Neste perfil, a primeira sessão obtém valores menores que o resto da semana e, são as sessões intermediárias que obtêm valores mais altos, diminuindo na última sessão pré-jogo. Esses resultados podem ser usados para projetar programas de condicionamento físico que otimizem o desempenho de jogadores de basquete.
[en] This article shall discuss in which ways the Black Death of 1348 (as well as the recurrent outbreaks of the epidemic until the end of the century and even after) created an atmosphere of pessimism and fear, and how the apprehension of an imminent death and of the proximity of the end of the world engendered changes also in religious practices. For methodological reasons, the analysis shall focus on the Italian Peninsula, although specific examples from other areas may also be mentioned.

[pt] O presente artigo analisa como a Peste Negra de 1348 (assim como os surtos recorrentes da epidemia até o fim do século, e mesmo posteriormente) criou um clima de pessimismo e medo, e como o temor da morte iminente e também da proximidade do fim dos tempos teve como conseqüências mudanças nas práticas religiosas. Por questões metodológicas, a análise se concentrará na Península Itálica, embora exemplos pontuais de outras regiões também sejam mencionados.
[en] Rhythm is central to news reading in radio and television programs. This paper proposes a three level structure for rhythm in news discourse. It gives a comprehensive definition of rhythm and types of rhythm. Firstly, the Base Rhythm Structure consists of semantic and pragmatic rhythmic accents, coincident with very specific words. Secondly, these accents are grouped together according to type, frequency and order, thereby configuring three types of "rhythmic units" (the Internal Rhythm Structure): starting, main and end units. A last structure level presents four discursive factors that are very important in integrating the overall time structure of news announcing (the Melodic Rhythm Structure). This integral structure for news announcing rhythm should be further tested in acoustic-experimental studies under the criterion of information transmission efficacy.

[pt] O ritmo é muito importante na locução de notícias de rádio e televisão. Este artigo propõe uma estrutura rítmica em três níveis para esse tipo de discurso. Além disso, apresenta uma definição integral sobre ritmo geral e sobre os tipos de ritmo. Em primeiro lugar, a Estrutura Rítmica Base compõe-se de acentos rítmicos semânticos e pragmáticos, coincidentes com palavras muito específicas. Em segundo lugar, esses acentos são agrupados segundo tipo, frequência e ordem, configurando três tipos de "unidades rítmicas" (Estrutura Rítmica Interna): unidades de começo, desenvolvimento e desenlace. Um último nível estrutural apresenta quatro fatores discursivos muito importantes para a integração geral da estrutura temporal da locução jornalística (a Estrutura Rítmica Melódica). Essa estrutura rítmica integral da enunciação informativa deverá ser testada em estudos acústico-experimentais a partir do critério da eficácia da transmissão de informação.
[en] This article has the objective of defining theoretical and conceptual reflexions about the issue of racism in Brazil. Starting from the work of Latin-American de-colonialists, we pinpointed, initially, that the historical matrices of racism in the country are repercussions of the European colonization and of the modern eurocentric thinking. Subsequently, we discussed the history of racism in Brazil, focusing on periods after the slavery abolition marked, specially, by the ideology of whitening, in a first moment, and by the myth of racial democracy, starting from the Vargas Era. In this topic, we brought data about the grave situation of social inequality between black and white people which persists in the country. Therefore, we aimed to attach ourselves to ethical and critical voices that claim that the violence daily faced by the majority of the population is not discredited and naturalized anymore, but explicitly revealed. Only through this, effective measures against structural racism will occur, averting this insidious specter which constantly reoccurs in Brazilian sociabilities.

[pt] Este artigo tem como objetivo traçar reflexões teórico-conceituais sobre a temática do racismo no Brasil. Partindo da obra de decolonialistas latino americanos assinalamos, inicialmente, que as matrizes históricas do racismo no país são desdobramentos da colonização europeia e do pensamento eurocêntrico na modernidade. Em seguida, discutimos a história do racismo no Brasil, enfocando-a em períodos após a abolição da escravidão marcados, especialmente, pela ideologia do embranquecimento, num primeiro momento, e pelo mito da democracia racial, a partir da era Vargas. Neste tópico, trouxemos dados acerca da grave situação de desigualdade social entre negros e brancos que persiste no país. Buscamos, assim, nos somar com vozes ético-críticas que reivindicam que a violência desta experiência cotidianamente vivida pela maior parcela da população não mais seja desqualificada e naturalizada, mas explicitamente revelada. Apenas desta maneira, medidas efetivas contra o racismo estrutural poderão ocorrer, afastando esse insidioso espectro que reincide constantemente nas sociabilidades brasileiras.
[en] Originally published in Spanish, the article presents a brief description of the concept and classifications of transversal competence, as well as their location in the translation market. With the aim of identifying which transversal competencies are most important in the process of professional translators selection, the study collected quantitative data from 31 companies that hire translation services regularly. The most outstanding skills were: motivation, creativity, initiative, communication, planning and teamwork. Finally, the research presents the need to use active teaching methodologies for the training of translators, as well as the use of authentic documents in full practical activities, and highlights the role of junior enterprises in this process.

[pt] Publicado originalmente em língua espanhola, o artigo apresenta uma breve descrição do conceito e de classificações de competências transversais, assim como a sua localização no mercado de tradução. Com a finalidade de identificar quais competências transversais são mais importantes no processo de seleção de tradutores profissionais, o estudo levantou dados quantitativos de 31 empresas que contratam serviços de tradução regularmente. As competências mais destacadas foram: motivação, criatividade, iniciativa, comunicação, planejamento e trabalho em equipe. Por fim, a pesquisa apresenta a necessidade da utilização de metodologias de ensino ativas para a formação de tradutores, bem como o uso de documentos autênticos em atividades práticas integrais e destaca o papel das empresas juniores neste processo.
[en] Joaquina Candida to write his Catechism was on the horizon to promote political education of both men and women. It is true that apparently geared exclusively to them, as throughout the pages uses only the male. But at the content of your message points out that they could not be sidelined in a process that involved and which could not fail to participate in an informed way, when cleared. In this sense, the guidance was intended to convey in writing the Catechism, in our view, was not addressed in the abstract Portuguese citizens, but to citizens and citizens. For her, they had a place in liberal society and should contribute to the building. By posting your little booklet intended to appeal to women and men to unite in building the society of the future.

[pt] Joaquina Cândida ao escrever o seu Catecismo tinha no horizonte promover a instrução política tanto dos homens como das mulheres. É certo que aparentemente se lhes dirige exclusivamente, já que ao longo das páginas usa apenas o masculino. Mas da análise do conteúdo da sua mensagem ressalta que elas não podiam ser deixadas à margem de um processo que as envolvia e no qual não podiam deixar de participar de forma consciente, quando esclarecidas. Neste sentido, a orientação que pretendia transmitir ao escrever o Catecismo, no nosso entender, não se dirigia abstractamente aos cidadãos portugueses, mas às cidadãs e aos cidadãos. Para ela, aquelas tinham um lugar próprio na sociedade liberal e deviam contribuir para a sua edificação. Ao publicar o seu pequeno opúsculo pretendeu apelar ás mulheres e aos homens para que se unissem na construção da sociedade do futuro.
[en] Sports identity refers to the degree to wich person identifies with his role as an athlete, as well as the level of importance, strength or intensity, and exclusivity that are associated with thar role, which is maintained bye the athlete and submitted environmental influences. The aim of the present study was to analyzethe psychometric propieties of the Athletic Identity Measurement Scale for validation to the Mexican context. The results show appropriate characteristics of Spor Identity Scale. Factor analysis showed a three-factor structure that explained 59% of variance, in line with multidimensional models propose. The model shows adequate fit index, and appropriate correlation between items and sub-scales.

[pt] A identidade do desporto se refere ao nível em que uma pessoa é identificado com o seu papel como um atleta, bem como para o nível de importância, a força ou a intensidade e a exclusividade que estão associados com esse papel, que é mantido pelo atleta e sujeitos a influências ambientais. O objectivo do estudo é realizar uma análise das propriedades psicométricas da escala de medida de identidade atlética para validação do contexto mexicano. Os resultados indicam características adequadas da escala de identidade. A análise fatorial revelou uma estrutura de três fatores que poderiam explicar a 59% da variância, em linha com os modelos multidimensional anteriormente propostas. Aparecem os índices de ajuste adequado, assim como as correlações entre os itens e o sub-escalas a que corresponde.
[en] In the Anthropological Theory of the Didactic (ATD), task design is integrated into its experimental methodology in terms of didactic engineering. The implementation of new teaching and learning organizations, based on new ways of conceiving school mathematical activities, is an integral component of the ATD epistemological and institutional analyses. In this article, we reflect on the objectives, principles, methodology and scope that we attribute to this experimental work. Three cases complement this reflection, to exemplify how these objectives, principles and methodology have been implemented in concrete didactic processes. We conclude with a reflection about the necessary dialectic between research, design and teaching practices, with the aim of deepening into the analysis of the ecology of our proposals, that is, the conditions that enable certain activities to exist in school institutions, as well as the constraints that hinder their development as normalised classroom activities, from a non-normative perspective of didactic research

[pt] Na Teoria Antropológica do Didático (TAD), o desenho de tarefas integra-se dentro da sua metodologia experimental formulada em termos de engenharia didática. A implementação de novas organizações de ensino e aprendizagem, baseadas em novas formas de conceber as atividades matemáticas escolares, faz parte de uma problemática epistemológica e institucional. Neste artigo, apresentamos uma reflexão sobre os objetivos, os princípios, a metodologia e o alcance que atribuímos a este trabalho experimental. Esta reflexão é complementada com a descrição de três casos, que servem para exemplificar como estes objetivos, princípios e metodologia foram implementados em processos didáticos concretos. Concluímos com uma reflexão sobre a necessária dialética e articulação entre investigação, desenho e práticas de aula, a fim de aprofundar a análise da ecologia destas propostas, ou seja, as condições que permitem que certas tarefas possam viver nas instituições de ensino, assim como as restrições que impedem o seu desenvolvimento como atividades normalizadas em sala de aula, a partir de uma visão não normativa da investigação didática
[en] This essay describes from a holistic approach how a creative process is structured in graphic design, from the professional field. To understand how it develops, we explore it from four different perspectives: spiritual, cognitive, biological and pragmatic. With the purpose of determining a table where a pattern of sequential stages is represented, in relation to the possible conditions that influence the creative process. We understand that this contribution will be useful to analyze and evaluate a certain creative process.

[pt] Este ensaio fornece diretrizes baseadas em uma abordagem holística do conceito multifacetado de "criatividade". Com a intenção de compreender como se desenvolve um processo criativo, decidimos explorá-lo a partir de cinco perspectivas diferentes: espiritual, cognitiva, biológica, psicanalítica e pragmática. Tudo isso, para determinar a possível variável que atua em cada etapa sequencial, e definir as principais condições a partir de como elas afetam a manifestação criativa de cada pessoa. Estas orientações serão úteis para analisar, conhecer e compreender como se desenvolve o nosso processo criativo.
[en] The corporate image creation for an institution with five hundred years involves numerous decisions throughout the process. Preparing the celebration Five Centuries of the University of Valencia, the researcher who presents the article assumed the task, generating the corporate image of the institution, opting for a closed competition for experienced professionals. The present research is presented as an auto-ethnographic account, researching from the perspective of Life Histories, a concept rooted in the ethnographic tradition, and especially linked to issues relating to education, art and the humanities.

[pt] Criar a imagem corporativa de uma instituição com quinhentos anos de história é um desafio que envolve inúmeras decisões ao longo do processo. Por ocasião da celebração dos Cinco Séculos da Universidade de Valência. A pesquisa apresenta-se como um relato autoetnográfico, elevando a pesquisa na perspectiva das chamadas histórias de vida, conceito profundamente enraizado na tradição etnográfica, especialmente em questões relacionadas à educação, arte e humanidades. São detalhados os aspectos mais interessantes do acompanhamento, enfocando os avanços e progressos que finalmente permitiram dar uma imagem visual à Universidade de Valência.
[en] The present contribution presents the most relevant results of a research carried out between March 2006 and April 2007, by a team of college professors from the Department of Applied Pedagogy of the Autonomous University of Barcelona (UAB for its Spanish acronym) and by teachers of other levels. The research is focused on the analysis of integration models in contexts that have a strong presence of immigrants that have recently been incorporated into the educative system. We will firstly present a few aspects concerned with the design and the method used, with the goal of giving a background to the choice of the most relevant proposals presented in the second part of the paper. These proposals refer to teaching-learning processes, classroom organization, educative agents, background of center and the educative system. We will also underline the dynamics of the integration processes and the need for dealing with aspects of an emotional nature. The final goal is, therefore, to offer proposals for improvement, from the point of view of intercultural education. These proposals should facilitate the integration process by fully including students of immigrating families into the educative system.

[pt] A presente proposta consiste em apresentar os resultados mais relevantes de uma pesquisa realizada, entre os meses de março de 2006 e abril de 2007, por uma equipe integrada por professores universitários do Departamento de Pedagogia Aplicada da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB) e por não universitários, centrada na análise de modelos de interação em contextos com forte presença de imigrantes de recente incorporação ao sistema educativo. Apresentam-se, em primeiro lugar, alguns dos aspectos do projeto e da metodologia utilizados a fim de situar e contextualizar a pesquisa, e na segunda parte do texto, uma seleção das propostas mais relevantes que se realizam e que se referem aos processos de ensino-aprendizagem, organização da aula, agentes educativos, contexto do centro e sistema educativo; também se enfatizam o aspecto dinâmico dos processos de integração e a necessidade de atender questões de natureza emocional. O objetivo final é, portanto, oferecer propostas de melhoria a partir da perspectiva da educação intercultural que favoreça o processo de integração com a inclusão plena no sistema educativo dos estudantes de origem imigrante