BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Sexual assaults constitute a series of crimes that clearly in recent years have caused great stupor in society, which has been extrapolated to the political class with great tension, to the legislator, and therefore to legal operators. Among sexual assaults, which can no longer only be committed physically, but also through telematic means of various kinds, there are those that are committed against minors and/or adolescents as a highly vulnerable group. The present work aims to carry out a transversal etiological approach to the reality of our time in order to understand what is happening currently to commit crimes that attack the sexuality of minors and/or adolescents in different ways, among which We find the one that is perpetrated by people very close to the victims, deeply rooted religious institutions and even with more recent media impact, in a group way, in "Manada". Starting from a well-documented recent casuistry, some national and international studies of the most authoritative doctrine on the phenomenology of sexual assaults are analyzed, which violate legal rights that have evolved over time. Likewise, an exegesis is carried out regarding the legal rights that are injured when sexual assaults against minors and/or adolescents occur in a context in which the immediacy, lack of calm and the turbulent times in which we live make it necessary that we contribute a series of reflections from various branches of knowledge.

[es] En los últimos años, los delitos de agresión sexual han generado estupor en la sociedad, sentimiento que, junto a la crispación, se ha trasladado a la clase política, así como al legislador y a los operadores jurídicos. Las agresiones sexuales pueden cometerse no solo físicamente, sino también a través de medios telemáticos de diversa índole. Algunas de ellas afectan a un colectivo especialmente vulnerable: los/las menores y/o adolescentes. El presente trabajo pretende realizar una aproximación etiológica transversal hacia la realidad para tratar de comprender las causas de que actualmente cometan crímenes que atentan contra la sexualidad de los/las menores y/o adolescentes de diversas formas, entre ellas las perpetradas personas muy próximas a las víctimas, por miembros de instituciones religiosas de honda raigambre e incluso de forma grupal, en "Manada". Partiendo de una casuística reciente muy documentada, se analizan algunos estudios nacionales e internacionales sobre la fenomenología de las agresiones sexuales y de los bienes jurídicos tutelados, que han evolucionado con los tiempos. Asimismo, se realiza una exégesis de los bienes jurídicos que se lesionan cuando se producen agresiones sexuales contra menores y/o adolescentes en un contexto en el que la inmediatez, la falta de reflexiones meditadas y la propia convulsión de nuestro tiempo e reflexiones desde varias ramas del saber.
[en] We present a descriptive statistical analysis of the academic career of professors and associate professors in the area of Communication in Spanish public universities during the period 2000-2019. Three phenomena related to academic careers in Communication are studied: first, the distribution of positions by category, sex, and years; second, promotion paths; third, the flows between universities, which show a phenomenon of endogamy. To this end, we identified the appointments of professors and associate professors in the areas of Journalism and Audiovisual Communication and Advertising in the Boletin oficial del Estado (the Spanish official gazette). Our analysis provides an understanding of the role of universities as institutions that hire and train faculty, and the flow of faculty among them. The results show that the recruitment of professors and associate professors in the 20 years studied is irregular in terms of distribution, parity, and allocation of positions over time. In turn, successive legislation has generated a system that reduces faculty mobility and favors endogamy.

[es] Este trabajo es un análisis estadístico descriptivo de la carrera académica de los titulares y catedráticos (funcionarios públicos) del área de Comunicación en España en el periodo 2000-2019. Se estudian tres fenómenos relacionados con la carrera académica en Comunicación. En primer lugar, la distribución de plazas por categoría, sexo y años. A continuación, los ritmos de promoción en esta área, a lo largo de todo el período y diferenciando entre los ritmos antes y después del sistema de acreditación de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). Finalmente, los flujos entre las universidades donde se forma el claustro y las universidades públicas empleadoras de académicos, así como el fenómeno de la endogamia en el área. Con este fin, se han identificado en el Boletín oficial del Estado los nombramientos de titulares y catedráticos en las áreas de Periodismo y Comunicación Audiovisual y Publicidad. Un análisis a nivel colectivo y desagregado por universidades permite estudiar el rol de las universidades como instituciones que contratan y forman al claustro, y los flujos entre ellas. Los resultados muestran que la contratación de titulares y catedráticos de Comunicación en los 20 años estudiados se revela irregular en cuanto a distribución, paridad y adjudicación de plazas en el tiempo. A su vez, las sucesivas legislaciones han generado un sistema que reduce la movilidad de profesorado y favorece la endogamia.
[en] The growing integration of Tablets in schools demands an evaluation that includes families, who are critical agents in technological transformation processes. This article analyses perceptions of Spanish Primary and Secondary student families, on the use of Tablets in schools. The study counts with a sample of 396 parents from 31 schools, 6 autonomous communities and 13 provinces. Results show that the schools have developed formative actions aimed to families related with the use of Tablets, but they have been brief and have not reduced reluctances in the use of such technology. Moreover, perception about changes produced in teaching methodologies, evaluation or academic achievement present great dispersion, so we cannot affirm that the introduction of this technology has implied a fundamental change in schools, according to the families' valuations.

[es] La creciente integración de las Tablets en los centros educativos requiere de una evaluación que incluya a las familias, en cuanto que constituyen un agente crítico para los procesos de transformación tecnológica. Este artículo analiza las percepciones de las familias del alumnado español de Educación Primaria y Secundaria sobre el uso de las Tablets en los centros educativos. Se contó con una muestra de 396 padres y madres de 31 centros, 6 comunidades autónomas y 13 provincias. Los resultados muestran que los centros realizan acciones formativas dirigidas a las familias sobre el uso de las Tablets, pero son breves y no reducen las reticencias tecnológicas. Además, su percepción sobre los cambios en la metodología docente, la evaluación o el rendimiento académico presenta gran dispersión, no pudiendo afirmarse que la introducción de esta tecnología haya supuesto un cambio sustancial en los centros educativos, de acuerdo con las valoraciones de las familias.
[en] An analysis of the history of the most recent generation can be a reason for optimism or for pessimism. Although we can see many facts that show the emergence of a culture of peace, we can also see a lot of suffering and violent problems, also in schools. These two parallel lines explain the interest of both the UN and UNESCO for affirming the Culture of Peace, as opposed to the old habits of violence. The article comments on some International documents that encourage teachers to look for a culture of peace, by determining the main aims of an education for peace, beginning with the promotion of a sense of universal values and of the type of behaviours that support this new culture. Latter in the article, the practical implication of these documents is studied with reference to Spain and Great Britain, and also to the evaluation of the ideas proposed in these countries. In the latest part of the article the necessary conditions to build an authentic culture of peace, are analyzed, in the context of a reflection on the basis of human dignity. The author presents six strategies for the action of teachers who want to collaborate in the building of a culture of peace. He concludes by making some remarks about the relationship among truth, freedom and dialogue, maintaining that the search for the truth of the human being in the educational domain give rise to a positive dialogue with young people, as far from violence as from a total disinterest in the future of the younger generations.

[es] Un análisis de la historia de la más reciente generación puede ser una razón para el optimismo o el pesimismo. Aunque podemos ver muchos datos que muestran la aparición de una cultura de paz, también podemos ver una gran cantidad de problemas que sufren y no violentos, también en las escuelas. Estas dos líneas paralelas explican el interés de la ONU y de la UNESCO para la afirmación de la Cultura de la Paz, en oposición a los viejos hábitos de la violencia. El artículo comenta sobre algunos documentos internacionales que fomentan los maestros para buscar una cultura de paz, mediante la determinación de los principales objetivos de una educación para la paz, comenzando por la promoción de un sentido de los valores universales y del tipo de comportamientos que apoyan esta nueva cultura . Esta última en el artículo, la consecuencia práctica de estos documentos se estudia con referencia a España y Gran Bretaña, y también para la evaluación de las ideas propuestas en estos países. En la última parte del artículo las condiciones necesarias para construir una auténtica cultura de la paz, se analizan, en el contexto de una reflexión sobre la base de la dignidad humana. El autor presenta seis estrategias para la acción de los profesores que quieran colaborar en la construcción de una cultura de paz. Concluye mediante unas reflexiones sobre la relación entre la verdad, la libertad y el diálogo, manteniendo que la búsqueda de la verdad del ser humano en el ámbito educativo dar lugar a un diálogo positivo con los jóvenes, tan lejos de la violencia como de un total desinterés en el futuro de las generaciones más jóvenes.
[en] The general objective of the following study is to investigate the verbal comprehension and its correlation with the auditive discrimination and work memory among 3rd grade students of a public school in Bogotá. The instruments used and measured variables were the verbal comprehension and auditive discrimination using the Infant Neuropsycology Evaluation (INE) (2007), and assessment of working memory with subtest for digits, letters and number retention of the Wisc-IV .The results showed that there is a positive correlation between the verbal comprehension and auditive discrimination. However, it was not possible identify a significant correlation between work memory and the verbal comprehension or between work memory and auditive discrimination. Previous research has shown similar findings to those of the current study, and they highlight the argument that recognition of sequences of sound and its relationships precede understanding of words, a concept known as phoneme and words.

[es] El objetivo general del presente estudio es investigar la compresión verbal y su correlación con la discriminación auditiva y la memoria de trabajo en alumnos de 3° de primaria de un colegio Distrital de Bogotá. Las variables de estudio fueron la comprensión verbal y la discriminación auditiva (medidas mediante la Evaluación Neuropsicológica Infantil-ENI), y la memoria de trabajo (medida mediante las subpruebas de retención de dígitos y letras y números del Wisc-IV). Los resultados mostraron que existe correlación positiva entre la comprensión verbal y la discriminación auditiva. Sin embargo, no se pudo establecer una correlación significativa entre la memoria de trabajo y la comprensión verbal ni entre la memoria de trabajo y la discriminación auditiva. Algunos investigadores coinciden con los hallazgos del presente estudio quienes consideran que para comprender las palabras hay que reconocer las secuencias de sonidos y la relación entre la secuencia de sonidos, la idea de fonemas y palabras.
[en] The present project, framed within the University Master's Degree in Digital Marketing and Electronic Commerce, consists in the proposal of a Digital Marketing Plan for the recent creation of an exchange agency called Cho-op in Ecuador which aims to achieve 300 registrations by Web positioning. To initiate, an analysis of the internal and external environment was performed using several tools such as: PESTEL, SWOT, 5 Porter Forces, among others. In the same way, an evaluation of the competition in digital marketing was carried out through the evaluation of the web pages, social networks, keywords, SEO and SEM positioning of its competitors. With this evaluation, main study variables for the business were determined. Taking into account this information, the approach of the digital marketing plan for the company was carried out with objectives, strategies and tactics focused on 1 year, during which time performance can be evaluated based on compliance with the objectives set by means of KPI management indicators determined in each activity. Finally, an annual budget was estimated based on the actions to be carried out and the ROI investment return that is expected to be taken during the first year of activity. By way of conclusion, it is pointed out that the present master's thesis aims to serve not only as a guide towards the digital field in the business under study; but also as an orientation model for the digital immersion of any company.

[es] El presente proyecto, enmarcado dentro del Máster Universitario en Marketing Digital y Comercio Electrónico, consiste en la propuesta de un Plan de Marketing Digital para la reciente creación de una agencia de intercambios denominada Cho-op en Ecuador la cual tiene como objetivo lograr 300 inscripciones anuales por medio del posicionamiento web. Para iniciar se realizó un análisis del entorno interno y externo utilizando varias herramientas como PESTEL, FODA, 5 Fuerzas de Porter, entre otras. De la misma manera, se ejecutó una evaluación de la competencia en marketing digital por medio de la evaluación de las páginas web, redes sociales, palabras clave, posicionamiento SEO y SEM de sus competidores. Con esta evaluación se determinaron variables principales de estudio para el negocio. Teniendo en cuenta ésta información, se realizó el planteamiento del plan de marketing digital para la empresa con objetivos, estrategias y tácticas enfocadas a 1 año, tiempo durante el cual se podrá evaluar el desempeño en base al cumplimiento de los objetivos planteados por medio de los indicadores de gestión KPIs determinados en cada actividad. Para finalizar, se estimó un presupuesto anual en base a las acciones a realizar y se determinó el retorno de la inversión ROI que se prevé tener durante el primer año de actividad. A modo de conclusión, se señala que el presente trabajo de fin de master pretende servir no solo como guía hacia el campo digital en el negocio en estudio; si no también como un modelo de orientación para la inmersión digital de cualquier empresa.
[en] The Covid-19 pandemic and the arrival of Disney + marked the second quarter of 2020 in the Spanish audiovisual market. Thus, the period of home confinement among the Spanish population coincided with the irruption of the new streaming service of one of the best-known and most loved brands worldwide. However, Netflix was the most consumed SVoD during this period.The objective of this research is to find out what the Californian company has done in communicative terms as a market leader and in the face of the need to adapt to the new circumstances of its audiences. The results show how Netflix Spain has integrated COVID-19 in its social media strategy in the pass between the lockdown and maximum consumption to a progressive lessening of social restrictions. The content analysis of Twitter and Instagram found 121 messages regarding pandemic (from a total of 1380). Netflix employed Twitter to connect with its audiences with humor, proximity and information, using taboos in the hardest moments, and an increased frequency of publications as the health situation improved. On the contrary, on Instagram there was no specific strategy, but imitation of the practices on Twitter and scarce references to COVID. Besides, there has been an evolution of the messages more or less parallel to the public health changes, choosing a strategy of proximity with the users, and with a communication closer to an influencer rather than a company.

[es] La pandemia del Covid-19 y la llegada de Disney + marcaron el segundo trimestre de 2020 en el mercado audiovisual español. De modo que, el periodo de confinamiento domiciliario entre la población española coincidió con la irrupción del nuevo servicio streaming de una de las marcas más conocidas y queridas a nivel mundial. Sin embargo, Netflix fue el SVoD más consumido durante este periodo. El objetivo de esta investigación es conocer qué ha hecho la compañía californiana en términos comunicativos como líder del mercado y ante la necesidad de adaptarse a las nuevas circunstancias de sus públicos. Los resultados muestran cómo Netflix España haintegrado el COVID-19 en su estrategia en redes sociales en el paso de una etapa de máximo consumo y población confinada al progresivo levantamiento de las restricciones y con la producción parada por la crisis sanitaria. El análisis de contenido de Twitter e Instagram halló 121 mensajes (de 1380) sobre la pandemia. Netflix empleó Twitter para conectar a través del humor y el factor proximidad además de informar, con tabúes en los momentos más duros y una mayor presencia a medida que la situación sanitaria mejoraba. Por el contrario, en Instagram no se percibe una estrategia propia, sino heredada de Twitter y con escasas referencias a la pandemia. Se aprecia una evolución de los mensajes de Netflix a medida que cambia la situación sanitaria, con una estrategia de proximidad con los usuarios, más cercana a la de un influencer que a la de una empresa.
[en] Due to his extensive national and international career and the originality and transgressive character of his staging, Calixto Bieito is considered one of the most prestigious Spanish stage directors. To get closer to his poetry, ten of his shows are analyzed: 'La verbena de la Paloma' (1996), 'La profession de la Señora Warren' (1996), 'La casa de Bernarda Alba' (1998), 'La vida es Dream '(2000),' Macbeth '(2002),' The Four-Quarter Opera '(2002),' King Lear '(2004),' Platform '(2006),' The Persians '(2007) and' Don Carlos' (2009). Although, as can be seen, most of Calixto Bieito's edits start from texts belonging to the classical canon, his revision of the eternal themes always goes through the filter of the present and the contemporary; it speaks and shares its postulates with the contemporary receiver. This has earned him the accusation that he uses and manipulates the texts in the tyrannical service of his ideological proposal, but in these pages it can be verified that his dramaturgy is faithful to the source literary work. Specifically, the analysis of the shows identifies the elements that intervene in the scenic result, classifies and develops the scenic keys of the director and justifies that Calixto Bieito's poetics is among the most creative and innovative proposals in the history of the play. in contemporary Spanish scene and the European context of the Regietheater. Their shows have created a trend, opened doors for successive generations and have promoted the renewal of the criteria for programming theaters and festivals.

[es] Por su extensa trayectoria nacional e internacional y por la originalidad y el carácter trasgresor de sus puestas en escena, Calixto Bieito está considerado uno de los directores de escena españoles de mayor prestigio. Para acercarnos a su poética se analizan diez de sus espectáculos: 'La verbena de la Paloma' (1996), 'La profesión de la señora Warren' (1996), 'La casa de Bernarda Alba' (1998), 'La vida es sueño' (2000), 'Macbeth' (2002), 'La ópera de cuatro cuartos' (2002), 'El rey Lear' (2004), 'Plataforma' (2006), 'Los persas' (2007) y 'Don Carlos' (2009). Aunque, como puede observarse, la mayoría de los montajes de Calixto Bieito parten de textos pertenecientes al canon clásico, su revisión de los temas eternos pasa siempre por el filtro de la actualidad y la contemporaneidad; habla y comparte sus postulados con el receptor contemporáneo. Esto le ha valido la acusación de que utiliza y manipula los textos al tiránico servicio de su propuesta ideológica, pero en estas páginas puede comprobarse que su dramaturgia es fiel a la obra literaria fuente. En concreto, el análisis de los espectáculos identifica los elementos que intervienen en el resultado escénico, clasifica y desarrolla las claves escénicas del director y justifica que la poética de Calixto Bieito se halle entre las propuestas más creativas e innovadoras dentro de la historia de la puesta en escena española contemporánea y del contexto europeo del Regietheater. Sus espectáculos han creado tendencia, han abierto puertas a sucesivas generaciones y han impulsado la renovación de los criterios de programación de teatros y festivales.