[en] &lt;p&gt;In the organizational context, the importance of knowledge is a topic that is no longer up for debate. Knowledge has a strategic role in creating products and services that respond to the continuous changes in customers' needs and desires. This knowledge, as such, is not found within institutions, but rather it is part of the individuals, the people who make up these institutions. Even though it seems clear, transferring knowledge from individuals to the organization is actually a challenge. This is because the knowledge held by individuals is not necessarily aligned with the organization's needs. This research sought to identify which resources or strategies can be used to develop acts of sharing, based on knowledge formation procedures. It also aimed to explain the theoretical divergence that exists between knowledge transfer and distribution, terms that are often confused in practice. Knowledge distribution is an individual act within organizations. It was essential to understand the significant barriers that hinder such acts. These obstacles can be related to the behavior of the individuals themselves or can occur at the organizational level. For the execution of this study, action research was adopted as the method, characterized by the involvement of the individuals participating in the study. Thus, based on the research methodology developed, it was possible to identify important barriers, both individual and organizational, that affect knowledge sharing.&lt;/p&gt;

[pt] &lt;p&gt;Na circunst&acirc;ncia organizacional a relev&acirc;ncia do conhecimento &eacute; assunto sobre o qual n&atilde;o h&aacute; mais debates. O conhecimento tem dever estrat&eacute;gico para a cria&ccedil;&atilde;o de produtos e trabalhos ou que respondam &agrave;s cont&iacute;nuas altera&ccedil;&otilde;es de necessidades e vontades dos clientes. Este conhecimento como tal, n&atilde;o se encontra nas institui&ccedil;&otilde;es, mas sim &eacute; parcela dos indiv&iacute;duos, das pessoas que as constituem. Ainda que aparente algo claro, o translado do conhecimento do indiv&iacute;duo &agrave; organiza&ccedil;&atilde;o &eacute;, na realidade, um desafio. Isto porque o conhecimento das pessoas n&atilde;o necessariamente est&aacute; alinhado &agrave;s necessidades da organiza&ccedil;&atilde;o. Buscou-se com essa pesquisa identificar que recursos ou estrat&eacute;gias podem ser utilizadas para desenvolver atos de compartilhamento, baseados nos procedimentos de forma&ccedil;&atilde;o do conhecimento. Procurou, da mesma forma, explicar a diverg&ecirc;ncia te&oacute;rica que existe entre transfer&ecirc;ncia e distribui&ccedil;&atilde;o do conhecimento, demonstra&ccedil;&otilde;es diversas vezes confundidas na a&ccedil;&atilde;o. Sendo a distribui&ccedil;&atilde;o do conhecimento um ato do indiv&iacute;duo dentro das organiza&ccedil;&otilde;es. Foi fundamental conhecer as importantes barreiras que impossibilitam tais atos. Estes obst&aacute;culos podem estar relacionados ao modo de se comportar do pr&oacute;prio do sujeito ou acontecer em &acirc;mbito organizacional. Para a execu&ccedil;&atilde;o deste estudo, adotou-se como m&eacute;todo a pesquisa-a&ccedil;&atilde;o, que tem como caracter&iacute;stica principal a atua&ccedil;&atilde;o dos indiv&iacute;duos envolvidos no estudo. Assim, a partir da metodologia de pesquisa desenvolvida, se pode identificar barreiras importantes, tanto individuais como organizacionais que afetam o compartilhamento do conhecimento.&lt;/p&gt;