BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] A principis del seu llibre de 1993 Tarrying with the negative, Slavoj Žižek demana a la filosofia contemporània que "repeteixi el gest kantià". La implicació és que Kant (com va fer Plató amb els sofistes) va acceptar la crítica de la metafísica feta per David Hume afirmant-la en un sentit positiu inesperat. El gest anàleg per a un aspirant a Kant en la nostra època seria acceptar la insistència de la desconstrucció en la contingència del sentit mentre tracta la contingència no pas com un fracàs, sinó com la mateixa matèria de la veritat. Per a Žižek, això és precisament el que ja ha fet Jacques Lacan, i això fa de Lacan el pensador fonamental de la nostra època. No obstant això, mentre seguim la recerca d'aquest tema per part de Žižek en el seu recent article "The parallax of ontology " (un extracte del seu llibre Sex and the failed absolute), veiem una nova direcció en el pensament de Žižek. El seu model anterior de paral·laxi en termes de dues realitats separades i irreconciliables sembla desplaçar-se cap a un nou èmfasi en l'esdevenir diferencial de les dues més que en la seva paradoxal coexistència.

[es] Al principio de su libro de 1993 Tarrying with the negative, Slavoj Žižek pide a la filosofía contemporánea que "repita el gesto kantiano". La implicación es que Kant (como hizo Platón con los sofistas) aceptó la crítica de la metafísica hecha por David Hume al afirmarla en un sentido positivo inesperado. El gesto análogo para un aspirante a Kant en nuestro tiempo sería aceptar la insistencia de la deconstrucción en la contingencia del significado mientras trata la contingencia no como un defecto, sino como la sustancia misma de la verdad. Para Žižek, esto es precisamente lo que Jacques Lacan ya ha hecho, y esto convierte a Lacan en el pensador fundamental de nuestra era. Sin embargo, a medida que seguimos la búsqueda de Žižek de este tema en su reciente artículo "The parallax of ontology" (un extracto de su libro Sex and the failed absolute), vislumbramos una nueva dirección en el pensamiento de Žižek. Su modelo anterior de paralaje en términos de dos realidades separadas e irreconciliables parece cambiar hacia un nuevo énfasis en el devenir diferencial de las dos en lugar de su coexistencia paradójica.
[ca] El present estudi pretén analitzar la rendibilitat econòmica i financera de dos models de gestió aeroportuària aparentment contraposats, el centralitzat que actualment impera a l'estat espanyol i el model descentralitzat, l'àmbit d'aplicació del qual s'estén en el conjunt d'aeroports britànics. L'objectiu del present document no és altra que presentar, estudiar i comparar ambdós models a fi i a efecte d'obtenir unes conclusions sòlides al respecte que posin en evidència quin dels dos models és a priori més eficient a nivell econòmic i financer a través de l'anàlisi de rendibilitats. També es realitza un anàlisi de gestió i s'estudia el concepte de competència entre aeroports i com aquesta afecta a la gestió dels mateixos.

[es] El presente estudio pretende analizar la rentabilidad económica y financiera de dos modelos de gestión aeroportuaria aparentemente opuestos, el centralizado que actualmente impera en el estado español y el modelo descentralizado, el ámbito de aplicación del cual se extiende en el conjunto de aeropuertos británicos. El objetivo del presente documento no es otro que presentar, estudiar y comparar ambos modelos con la finalidad de obtener unas sólidas conclusiones al respecto que pongan en evidencia cuál de los dos modelos es, a priori más eficiente a nivel económico y financiero a través de un exhaustivo análisis de rentabilidades. También se realiza un análisis de gestión y se estudia el concepto de competencia entre aeropuertos y como ésta afecta a la gestión de los mismos.
[ca] Un estudi portat a terme al Departament de Traducció i d'Interpretació analitza l'aprenentatge per projectes com a metodologia per adquirir les competències necessàries per a l'exercici de la professió de traductor. El treball conclou que treballar amb projectes reals a l'aula augmenta el rendiment acadèmic i la implicació de l'estudiant, possibilita que l'estudiant integri les competències generals (treball cooperatiu, comunicació oral i escrita, planificació, etc.) amb les específiques del traductor, i crea relacions interdisciplinàries al llarg de tot el procés de traducció.

[es] Un estudio llevado a cabo en el Departamento de Traducción e Interpretación analiza el aprendizaje por proyectos como metodología para adquirir las competencias necesarias para el ejercicio de la profesión de traductor. El trabajo concluye que trabajar con proyectos reales en el aula aumenta el rendimiento académico y la implicación del estudiante, posibilita que el estudiante integre las competencias generales (trabajo cooperativo, comunicación oral y escrita, planificación, etc.), como las específicas del traductor, y crea relaciones interdisciplinarias a lo largo de todo el proceso de traducción.
[ca] Aquest article analitza el paper de la traducció en la teoria del cosmopolitisme actual i, més generalment, en una concepció de cosmopolitisme com a obertura als altres. Mentre que la teoria de la globalització ha estat, en gran part, cega a l'important rol de la traducció en els processos d'interconnectivitat global, des de la teoria del cosmopolitisme més recent s'ha atorgat una nova centralitat a la traducció, en un context en què se subratlla la coexistència de modernitats múltiples i la interacció entre elles i no pas la convergència cap a una única cultura mundial. Aquest article examina, en primer lloc, el paper que ocupa la traducció en la teoria del cosmopolitisme actual, centrant-se especialment en dos autors: Ulrich Beck i Gerard Delanty. En segon lloc, s'elabora un concepte de traducció que permeti explicar les interaccions entre cultures diferents i especificar una noció de cosmopolitisme com a internalització de l'altre. En tercer lloc, s'apunten algunes implicacions importants d'aquesta anàlisi per a la teoria social del cosmopolitisme.

[es] Este artículo analiza el papel de la traducción en la teoría del cosmopolitismo actual y, más generalmente, en una concepción de cosmopolitismo como apertura a los otros. Mientras la teoría de la globalización ha sido, en gran parte, ciega al importante rol de la traducción en los procesos de interconectividad global, desde la teoría del cosmopolitismo más reciente se ha otorgado una nueva centralidad a la traducción, en un contexto en que se subraya la coexistencia de modernidades múltiples y la interacción entre ellas y no la convergencia hacia una única cultura mundial. Este artículo examina, en primer lugar, el papel que ocupa la traducción en la teoría del cosmopolitismo actual, centrándose especialmente en dos autores: Ulrich Beck y Gerard Delanty. En segundo lugar, se elabora un concepto de traducción que permita dar cuenta de las interacciones entre culturas distintas y especificar una noción de cosmopolitismo como internalización del otro. En tercer lugar, se apuntan algunas importantes implicaciones de este análisis para la teoría social del cosmopolitismo.
[ca] Les dones sempre han estat involucrades en la ciència. Però què hi ha de la seva presència en l'esfera pública de la ciència: en la història, a les institucions...? Parlem de la situació de les dones en la ciència, ara i en el passat, amb Patricia Fara, historiadora de la ciència a la Universitat de Cambridge i experta en dones i ciència i en la ciència a la Il·lustració. Entre molts altres llibres, ha escrit Pandora's breeches: women, science and power and Sex, botany and empire: the stories of Carl Linnaeus and Joseph Banks. Convidada a la UAB per la Menció d'Excel·lència del Programa de Doctorat en Història de la Ciència del CEHIC, Fara va parlar de la participació de les dones en la ciència des d'una perspectiva històrica, en una conferència titulada "Els fantasmes de les dones del passat" (Ghosts of Women Past), i vam aprofitar l'oportunitat per entrevistar-la.

[es] Las mujeres siempre han estado involucradas en la ciencia. ¿Pero qué hay de su presencia en la esfera pública de la ciencia: en la historia, en las instituciones ...? Hablamos de la situación de las mujeres en la ciencia, ahora y en el pasado, con Patricia Fara, historiadora de la ciencia en la Universidad de Cambridge y experta en mujeres y ciencia y en la ciencia en la Ilustración. Entre muchos otros libros, ha escrito Pandora 's breeches: women, science and power and Sex, Botany and empire: the stories of Carl Linnaeus and Joseph Banks. Invitada a la UAB por la Mención de Excelencia del Programa de Doctorado en Historia de la Ciencia del CEHIC, Fara habló de la participación de las mujeres en la ciencia desde una perspectiva histórica, en una conferencia titulada "Los fantasmas de las mujeres del pasado"("Ghosts of Women Past"), y aprovechamos la oportunidad para entrevistarla.
[ca] Aquesta contribució se centra en l'última novel·la històrica de A. Uslar Pietri, La visita en el tiempo (1990), per posar en relleu l'especificitat semàntica del discurs novel·lesc de la Història i, especialment, per analitzar el procés de ficcionalizació. En aquest marc, reflexiona sobre la tematització de la figura de Don Juan de Austria (desmitificat com a heroi històric i exaltat com a heroi tràgic) i, en particular, sobre les funcions i l'abast del talps literari (principalment el theatrum mundi) en el procés de tematització de la Història.

[es] Esta contribución se centra en la última novela histórica de A. Uslar Pietri, La visita en el tiempo (1990), para poner de relieve la especificidad semántica del discurso novelesco de la Historia y, en especial, para analizar el proceso de ficcionalización. En este marco, reflexiona sobre la tematización de la figura de Don Juan de Austria (desmitificado como héroe histórico y exaltado como héroe trágico) y, en particular, sobre las funciones y el alcance del topos literario (principalmente el theatrum mundi) en el proceso de tematización de la Historia.
[ca] La tesi tracta la carrera artística del flautista, compositor, professor i publicista xilè Ruperto Santa Cruz (1838-1906) entre 1856 i 1891, en el context de la consolidació de l'espectacle concertístic i operático al país. Se centra, principalment, en la seva significació com a flautista, examinant el seu instrument, la flauta moderna, es a dir, la flauta de sistema Boehm, el seu repertori, d'arrel belcantista italiana, i la recepció de les seves actuacions pel territori de la República. A més, el treball aborda les seves obres per a piano, edicions musicals i escrits, els quals, en conjunt amb la seva activitat d'intèrpret, configuren una experiència musical interessant per a l'estudi de la música a Xile durant el segle XIX i que fins ara no havia estat examinada.

[es] La tesis trata la carrera artística del flautista, compositor, profesor y publicista chileno Ruperto Santa Cruz (1838-1906) entre 1856 y 1891, en el contexto de la consolidación del espectáculo concertístico y operático en el país. Se centra, principalmente, en su significación como flautista, examinando su instrumento, la flauta moderna, es decir, la flauta de sistema Boehm, su repertorio, de raíz belcantista italiana, y la recepción de sus actuaciones por el territorio de la República. Además, el trabajo aborda sus obras para piano, ediciones musicales y escritos, los cuales, en conjunto con su actividad de intérprete, configuran una experiencia musical interesante para el estudio de la música en Chile durante el siglo XIX y que hasta ahora no había sido examinada.
[ca] Document publicat pel CEO-UAB l'any 1995 com a part de la col·lecció Working Papers. Va ser presentat a l'Assignatura Campus de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)"Olimpisme, Esport i Societat", durant el curs acadèmic 1996/97. Tracta els impactes i repercussions d'un projecte olímpic de ciutat.

[es] Documento publicado por el CEO-UAB el año 1997 como parte de la colección Working Papers y que fue presentado en la Asignatura Campus de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) "Olimpismo, Deporte y Sociedad" durante el curso académico 1996/97. Trata los impactos y repercusiones de un proyecto olímpico de ciudad.
[ca] El present estudi, realitzat al 2006-2007, analitza la relació que s'estableix entre les universitats pedagògiques xilenes i els centres de pràctica professional de l'ensenyament mitjà. L'estudi de camp realitzat inclou 54 enquestes a professors universitaris de tres universitats, entrevistes amb els seus directius i la participació de 15 estudiants en "focus group". Els resultats avalen i expliquen la consideració de quatre competències docents (tècnica, metodològica, social i personal) i la persistència entre el professorat i l'alumnat de la idea de que la formació disciplinar és més important que la pedagògica. Així mateix, mostren l'escassa i poc funcional relació entre universitats i centres de pràctica professional i la presentació a la universitat de temes i continguts allunyats de la realitat laboral. Paral·lelament, es ratifica la necessitat d'una formació en, sobre i en relació amb l'acció, la conveniència de relacionar coneixement disciplinar i pedagògic, la importància d'un treball col·lectiu i la consideració de l'estudiant com a persona.

[es] El presente estudio, realizado en 2006-2007, analiza la relación que se establece entre las universidades pedagógicas chilenas y los centros de prácticas profesionales de enseñanza media. El estudio de campo realizado incluye 54 encuestas a profesores universitarios de tres universidades, entrevistas con sus directivos y la participación de 15 estudiantes en focus group. Los resultados avalan y explican la consideración de cuatro competencias docentes (técnica, metodológica, social y personal) y la persistencia en el profesorado y el alumnado de la idea de que la formación disciplinaria es más importante que la pedagógica. Asimismo, también influye en ello la escasa y poco funcional relación entre universidades y centros de práctica profesional y la presentación en la universidad de temas y contenidos lejanos a la realidad laboral. Paralelamente, se ratifica la necesidad de llevar a cabo una formación en, sobre y en relación con la acción, la conveniencia de relacionar conocimiento disciplinario y pedagógico, la importancia de un trabajo colectivo y la consideración del estudiante como persona
[ca] Per al treball de final de grau hem dut a terme la preproducció, producció i postproducció d'un curtmetratge. A través d'un guió original hem fet totes les labors necessàries per a la realització d'una peça audiovisual d'una manera el més professional possible. El rodatge ha estat realitzat amb material propi, i també hem rebut ajuda de professionals del sector, com a actors, maquilladors i especialistes en so.

[es] Para el trabajo de final de grado hemos llevado a cabo la preproducción, producción y postproducción de un cortometraje. A través de un guion original hemos ejecutado todas las labores necesarias para la realización de una pieza audiovisual de una manera lo más profesional posible. El rodaje ha sido realizado con material propio, también hemos recibido ayuda de profesionales del sector, como actores, maquilladores y especialistas en sonido.
[ca] Investigadors de la UAB, de l'empresa WorldSensing i del Centre Tecnològic de Telecomunicacions de Catalunya (CTTC) han desenvolupat un sistema que localitza places d'aparcament lliures al carrer i guia l'usuari fins a la més propera. El sistema, al que han anomenat XALOC, està basat en una nova tecnologia de localització més precisa que el GPS en zones urbanes.

[es] Investigadores de la UAB, de la empresa WorldSensing y del CentroTecnológico de Telecomunicaciones de Catalunya (CTTC) han desarrollado un sistema que localiza plazas de aparcamiento libres en la calle y que guía al usuario hasta la más próxima. El sistema, al que han llamado XALOC, está basado en una nueva tecnología de localización más precisa que el GPS en zonas urbanas.
[ca] A fi d'analitzar si la colonoscòpia amb infusió de CO2 provoca menys dolor que amb la infusió convencional d'aire ambient, s'ha realitzat un estudi prospectiu, doble cec i aleatoritzat amb 93 pacients distribuïts en 2 grups (48 colonoscòpies amb CO2 i 45 amb aire ) amb similars característiques epidemiològiques (edat, sexe, tabaquisme ...). S'ha observat que la infusió de CO2 durant la colonoscòpia causa significativament menys dolor que la infusió d'aire. A més, la colonoscòpia amb infusió d'aire provoca major augment del perímetre abdominal, encara que el dolor no es relacioni clarament amb el perímetre abdominal. Els pacients a qui la colonoscòpia es va realitzar amb CO2 no van presentar complicacions respiratòries durant la sedació, sense registrar apnees ni disminució de la saturació d'oxigen. En conclusió, la substitució de la infusió d'aire per CO2 en la pràctica de la colonoscòpia és segura i millora la tolerància a l'exploració.

[es] Con objeto de analizar si la colonoscopia con infusión de CO2 provoca menos dolor que con la infusión convencional de aire ambiente, se ha realizado un estudio prospectivo, doble ciego y aleatorizado con 93 pacientes distribuidos en 2 grupos (48 colonoscopias con CO2 y 45 con aire) con similares características epidemiológicas (edad, sexo, tabaquismo…). Se ha observado que la infusión de CO2 durante la colonoscopia causa significativamente menos dolor que la infusión de aire. Además, la colonoscopia con infusión de aire provoca mayor aumento del perímetro abdominal, aunque el dolor no se relacione claramente con el perímetro abdominal. Los pacientes cuya colonoscopia se realizó con CO2 no presentaron complicaciones respiratorias durante la sedación, sin registrarse apneas ni disminución de la saturación de oxigeno. En conclusión, la sustitución de la infusión de aire por CO2 en la práctica de la colonoscopia es segura y mejora la tolerancia a la exploración.
[ca] La finalitat d'aquest article és documentar, contextualitzar i fer el relat de les ocurrències de la fórmula "Ich habe […] bei den Hörnerngepackt" ("He agafat […] per les banyes") al llarg dels escrits de Nietzsche. Les ocurrències estan concentrades en un lapse de temps entre el principi de 1886 i l'estiu de 1888, que, pel que fa a la seva escriptura, cobreix des dels preparatius de Més enllà del bé i del mal (i la redacció dels pròlegs per a la reedició dels seus textos anteriors) fins a la recepció d'El cas Wagner. La ubicació estratègica i l'èmfasi amb què es manifesten aquestes ocurrències semblen indicar que amb elles s'al·ludeix a l'obstacle fonamental que impedia portar més enllà el seu pensament, superat el qual s'obre conceptualment l'espai de la transvaloració, i l'esdevenir dionisíac experimenta una acceleració que no s'aturarà fins a la fi de la seva vida lúcida.

[es] La finalidad de este artículo es documentar, contextualizar y hacer el relato de las ocurrencias de la fórmula "Ich habe […] bei den Hörnern gepackt" ("He cogido […] por los cuernos") a lo largo de los escritos de Nietzsche. Las ocurrencias están concentradas en un lapso de tiempo entre el principio de 1886 y el verano de 1888, que, por lo que se refiere a su escritura, cubre desde los preparativos de Más allá del bien y del mal (y la redacción de los prólogos para la reedición de sus textos anteriores) hasta la recepción de El caso Wagner. La ubicación estratégica y el énfasis con el que se manifiestan estas ocurrencias parecen indicar que con ellas se alude al obstáculo fundamental que impedía llevar más allá su pensamiento, superado el cual se abre conceptualmente el espacio de la transvaloración, y el devenir dionisiaco experimenta una aceleración que no cesará hasta el fin de su vida lúcida.
[ca] Aquesta tesi té com a objectiu explorar "Records of Woman" (1828) de Felicia Hemans, centrant-se exclusivament en la representació de l'experiència femenina enfront de l'adversitat. S'examinen tres poemes diferents respecte a l'ús de la memòria com a mecanisme revelador i els temes generals del dol i la fermesa de la ment. Aquest enfocament és clau per a comprendre el significat més profund del que s'espera que una dona pugui suportar segons Hemans. Si bé el context fàctic del marc de temps de Hemans és rellevant, el que és realment significatiu és la interpretació de les veus i experiències de les dones en els seus poemes.

[es] Esta tesis tiene como objetivo explorar "Records of Woman" (1828) de Felicia Hemans, centrándose exclusivamente en la representación de la experiencia femenina frente a la adversidad. Se examinan tres poemas distintos con respecto al uso de la memoria como mecanismo revelador y los temas generales del duelo y la firmeza de la mente. Este enfoque es clave para comprender el significado más profundo de lo que se espera que una mujer pueda soportar según Hemans. Si bien el contexto fáctico del marco de tiempo de Hemans es relevante, lo que es realmente significativo es la interpretación de las voces y experiencias de las mujeres en sus poemas.
[ca] El projecte EACT s'ha desenvolupat els últims tres anys i ha tingut com a objectiu elaborar criteris i procediments d'avaluació per a diferents nivells d'adquisició de la competència traductora, específicament en els nivells de traducció A1, A2 i B1.

[es] El proyecto EACT se ha desarrollado durante los últimos tres años y ha tenido como objetivo elaborar criterios y procedimientos de evaluación para diferentes niveles de adquisición de la competencia traductora, específicamente en los niveles de traducción A1, A2 y B1.
[ca] El present article analitza, en la novel·la La casa de los conejos (2008) de Laura Alcoba, les estratègies discursives i operatòries literàries de representació de determinats mecanismes de la violència simbòlica, implementada pel sistema repressiu de la darrera dictadura a l'Argentina. L'objectiu radica en observar els procediments del discurs que deixen al descobert la violència sobre el llenguatge i, en vincle amb això, el silenci de les discursivitats oposades a l'oficialitat junt amb l'anul·lació de les identitats que encarnen tals discursos. En el primer apartat s'exposa que el marc teòric sobre el llenguatge i la violència del qual es parteix, mentre que el segon s'analitza textualment la novel·la en qüestió.

[es] El presente artículo analiza, en la novela La casa de los conejos (2008) de Laura Alcoba, las estrategias discursivas y operatorias literarias de representación de ciertos mecanismos de la violencia simbólica, implementada por el sistema represivo de la última dictadura en Argentina. El objetivo radica en observar los procedimientos del discurso que dejan al descubierto la violencia sobre el lenguaje y, en vínculo con esto, el silenciamiento de las discursividades opuestas a la oficialidad junto con la anulación de las identidades que encarnan tales discursos. En el primer apartado se expone el marco teórico sobre lenguaje y violencia del que se parte, mientras que en el segundo se analiza textualmente la novela en cuestión.