BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: It is a fact that navigation systems play an important role today in our life. These systems are so important that we have even left aside in most cases a physical map to position ourselves or even follow directions to get to a specific point. However, these systems continue depending on a direct view between the receiver and the satellite system. Therefore, appear the need to obtain trajectories that do not depend directly on a satellite system but at the same time these trajectories can be easily represented on a map. This academic paper wants to be able to position any mobile, even indoors when the satellite signal is not available, also in environments where its availability is limited. Therefore, the study, simulation and subsequent optimization of a series of algorithms capable of obtaining the position of a mobile using a commercial sensor of the Intel®RealsenseTM family is sought. In addition to tracing its trajectory and representing it on a map, taking as initial reference, the location given by a GNSS receiver.

[es] RESUMEN: Es un hecho que en la actualidad los sistemas de navegación juegan un papel muy importante en nuestra vida. Tanta importancia tienen estos sistemas que incluso hemos dejado de lado en la mayoría de las ocasiones un mapa físico para posicionarnos o incluso seguir indicaciones para llegar a un punto especifico. Sin embargo, estos sistemas siguen dependiendo de una vista directa entre el receptor y el sistema satélital. Por ello, surge la necesidad de obtener trayectorias que no dependan directamente de un sistema satélital pero que a la vez dichas trayectorias puedan ser fácilmente representables en un mapa. Se quiere conseguir posicionar cualquier móvil, incluso en interiores cuando no está disponible la señal satélital, también en entornos donde su disponibilidad sea limitada. Por tanto se busca el estudio, simulación y posterior optimizado de una serie de algoritmos capaces de obtener la posición de un móvil usando un sensor comercial de la familia Intel®RealsenseTM, trazar su trayectoria y representarla encima de un mapa, tomando como referencia inicial la localización dada por un receptor GNSS.
[en] ABSTRACT: This TFG will be a brief approach to two of the most important female patronage figures of the sixteenth century: Isabella d'Este and Maria de Hungary, two very powerful women in an era characterized by political instability. The examples provided by the artistic activity of both women will not serve to know what this type of patronage was in the Europe of the sixteenth century, as well as what were the objectives of this type of behavior, at a time when the role of women was subordinated to the figure of a man and how through the realization of works they discovered a form of creativity and expand their power. Next we will understand its importance through the large number of works they commissioned, as well as an approach to what consisted of female patronage and the historiographical production that has arisen around this theme.

[es] RESUMEN: Este Trabajo de Fin de Grado supondrá una breve aproximación a dos de las figuras más importantes del patronazgo femenino del siglo XVI: Isabella d'Este y María de Hungría, dos mujeres muy poderosas en una época caracterizada por la inestabilidad política. Los ejemplos proporcionados por el mecenazgo artístico de ambas mujeres nos servirán para conocer en qué consistía este tipo de patronazgo en la Europa del siglo XVI, así como cuales eran los objetivos de este tipo de comportamientos, en una época en que el papel de la mujer se encontraba supeditado a la figura de un hombre y cómo a través de la realización de obras descubrieron una forma de creatividad y a ampliar su poder. A continuación comprenderemos su importancia a través de la gran cantidad de obras que encargaron, además de un acercamiento a qué consistía el patronazgo femenino y la producción historiográfica que ha surgido en torno a este tema.
[en] ABSTRACT This work deals with the picture book and its application to Early Childhood Education. The illustrated album is a recent tool in teaching children in their early learning stages. It is a literary hybrid in which text and image have the same entity. It is a literary, artistic and social tool that connects the reader of the imaginary world with real life. The work consists of two parts. The first is a brief theoretical framework that tries to explain what the picture book is, to detail the importance and the need to encourage reading in school, as well as its most characteristic elements. Secondly, research has been carried out on the use of this instrument in nursery schools, nursery schools and kindergartens in Cantabria.

[es] RESUMEN Este trabajo versa sobre el álbum ilustrado y su aplicación a la Educación Infantil. El álbum ilustrado es una herramienta reciente en la enseñanza de los niños en sus primeras etapas de aprendizaje. Se trata de un híbrido literario en el que el texto e imagen tienen la misma entidad. Es un instrumento literario, artístico y social que conecta al lector del mundo imaginario con la vida real. El trabajo consta de dos partes. La primera es un breve marco teórico que trata de explicar qué es el álbum ilustrado, de detallar la importancia y la necesidad de animar a leerlo en la escuela, así como sus elementos más característicos. En segundo lugar, se ha realizado una investigación acerca del uso de dicho instrumento en las aulas de Educación Infantil, centros infantiles y guarderías de Cantabria.
[en] Multiple myeloma (MM) is a clinically heterogeneous neoplasm, which is significantly influenced by the tumor microenvironment, and which is caused by the proliferation of malignant plasma cells, which secrete a monoclonal immunoglobulin. The prognostic assessment of MM requires the identification of both risk criteria for progression to MM and prognostic factors present at the time of diagnosis. Analytical markers have been proposed that predict the degree of protumoral inflammation, such as the Neutrophil/Lymphocyte Ratio (NLR). Aim: To evaluate the impact of a basal immunosuppression marker such as RLN in patients with newly diagnosed MM in 342 HUMV patients. As NLR has the advantage of low cost and wide availability, we want to check if it is a reliable method in the prognosis of our patients. In our study, the elevation of NLR has been associated with LDH, albumin, creatinine, ISS, and R-ISS. In addition, it has an impact on the level of survival and therefore prognosis of patients. Even so, when cytogenetics comes into play, NLR has no prognostic value. The poor prognosis of elevated NLR could be reversed with monoclonal antibodies, but further follow-up is necessary.

[es] El mieloma múltiple (MM) es una neoplasia clínicamente heterogénea, que está influenciada enormemente por el microambiente tumoral, y que es causada por la proliferación de células plasmáticas malignas, que secretan una inmunoglobulina monoclonal. La evaluación pronóstica del MM requiere la identificación tanto de criterios de riesgo de progresión a MM, como factores pronósticos presentes en el momento del diagnóstico. Se han propuesto marcadores analíticos que predicen el grado de inflamación protumoral, como es la Ratio Neutrófilo/Linfocito (NLR). Objetivo: Evaluar en 342 pacientes del HUMV el impacto de un marcador de inmunosupresión basal como es la NLR en los pacientes con MM de nuevo diagnóstico. Al tener la NLR la ventaja de un bajo coste económico y una amplia disponibilidad, queremos comprobar si es un método fidedigno en el pronóstico de nuestros pacientes. En nuestro estudio, la elevación de la NLR se ha asociado con LDH, albumina, creatinina, ISS y R-ISS. Además, presenta un impacto a nivel de supervivencia y por tanto pronóstico de los pacientes. Aun así, cuando entra en juego la citogenética, la NLR no presenta ningún valor a nivel pronóstico. El mal pronóstico de la NLR elevada podría ser revertido con los anticuerpos monoclonales, pero es necesario un seguimiento mayor.
[en] ABSTRACT. IMO in his eagerness to continue guaranteeing the safety of the sea people and environment, has not ceased to work on the continuous improvement of its inspection system "Port State Control" (PSC). The PSC system consists of the inspection of foreign ships in national ports to verify that both the condition of the ship and its equipment comply with international standards and conventions on safety and prevention of pollution. For the greater effectiveness, the PSC is organized in nine regions that have signed an agreement or memorandum of understanding on it. Spain is among the signatory states of one of them, the Paris Memorandum. This present study proposes an improvement to the PSC inspection system by the inclusion of a new factor to the historical group, refining the assignment to each of different categories which make up the Ship Risk Profile.

[es] RESUMEN. La OMI, en su afán de seguir garantizando la seguridad de la gente del mar y del medio ambiente, no cesa en su empeño por mejorar continuamente su sistema de inspecciones "Port State Control" (PSC). El sistema PSC consiste en la inspección de buques extranjeros en puertos nacionales para verificar que tanto el estado del buque como el de su equipamiento cumplen con las normas y convenios internacionales de seguridad y prevención de la contaminación. Para una mayor eficacia, el PSC se organiza en nueve regiones que han firmado un acuerdo o memorando de entendimiento sobre este. España se encuentra entre los estados firmantes de uno de ellos, el Memorando de París. El presente trabajo propone una mejora del sistema de inspecciones PSC mediante la incorporación de un nuevo factor al conjunto histórico, afinando así la asignación a cada una de las diferentes categorías que conforman el Perfil de Riesgo de un buque.
[en] ABSTRACT: In recent years, researchers have highlighted the importance of working the subjects in an interdisciplinary way, to increase the interest in the STEM areas. This experience describes a STEM activity based on the problem solving contextualized in the chemistry discipline. In particular, students modelled the evolution of two reactants in a chemical reaction, playing a key role the exponential function. The connection between mathematics and chemistry is made through modelling, being it a suitable resource to promote the acquisition of key competences and to integrate contents from different areas.

[es] RESUMEN: En los últimos años investigadores han resaltado la importancia de trabajar las materias de forma interdisciplinar para aumentar el interés por las áreas STEM. Esta experiencia describe una actividad STEM basada en la resolución de problemas del ámbito de la química. En concreto las estudiantes modelizaron la evolución de dos reactivos en una reacción química, desempeñando un papel fundamental la función exponencial. La conexión entre la química y las matemáticas se efectúa gracias a la modelización, siendo un recurso idóneo para fomentar la adquisición de las competencias clave e integrar los contenidos de distintas áreas.
[en] Introduction: The population affected by Alzheimer´s disease is growing because of the increase in life expectancy. Family caregivers have to make difficult choices in the final stage of illness. Research on the ability of family members to face decision-making in the final stage of Alzheimer´s is insuficient and limited. Objective: To explore the knowledge that family caregivers of people with Alzheimer´s have on decision-making at the end of life. Methodology: The study will be carried out with qualitive methology, a descriptive study will be accomplished with focal groups of family caregivers at the Santa Clara Health Center from Burgos, following as a theoretical framework the theory based, which generates theory from the data obtained. Sampling will be theoretical and theoretical saturation is sought, the results will be analyzed using a constant comparative method. The method will be inductive generating theory from a set of interrelated concepts that explain the phenomenon studied. Implications of the Results: This study aims to show that family caregivers are not trained to make decisions in the final stage of Alzheimer´s. In addition, after this study, other lines of research can be achieved as an intervention to see if the aid of health professionals improves the ability to make decisions.

[es] Introducción: La población afectada por el Alzheimer está creciendo debido al aumento de la esperanza de vida. Los cuidadores familiares tienen que tomar decisiones difíciles en la etapa final de la enfermedad. La investigación acerca de la capacidad que tienen los familiares de hacerse frente a la toma de decisiones en la etapa final del Alzheimer es escasa e insuficiente. Objetivo: Explorar los conocimientos que tienen los cuidadores familiares de personas con Alzheimer sobre la toma de decisiones al final de la vida. Metodología: El estudio se llevará a cabo con metodología cualitativa, se realizará un estudio descriptivo con grupos focales de personas cuidadoras familiares en el Centro de Salud de Santa Clara de Burgos, siguiendo como marco teórico la teoría fundamentada, la cual genera teoría a partir de los datos obtenidos. El muestreo será teórico y se pretende alcanzar la saturación teórica, se analizarán los resultados mediante un método comparativo constante. El método será inductivo generando teoría a partir de un conjunto de conceptos interrelacionados que explican el fenómeno estudiado. Implicaciones de los resultados: Con este estudio se pretende dar a conocer que los cuidadores familiares no están capacitados para tomar decisiones en la etapa final del Alzheimer. Además tras este estudio se pueden llevar a cabo otras líneas de investigación como una intervención para ver si la ayuda de los profesionales sanitarios mejora la capacidad en la toma de decisiones.
[en] Submarine cables, both for power and data transmission, play an essential role today. For power cables buried in the seabed, it is crucial to monitor the burial depth, especially in environments where the soil type is subject to rapid erosion caused by marine currents, and there is a risk that activities such as trawling could physically damage cables that are directly exposed to fishing gear and/or other types of elements. From the perspective of maintaining these types of installations, different approaches are used to estimate the burial depth. In general, methodologies based on measurement and/or physical exploration techniques are costly, do not provide depth estimates, and only offer a static snapshot of the situation at the time of inspection. The aim of this work is to analyze the possibility of using methodologies based on numerical models of the conductor and physical environment, utilizing the finite element method, to estimate the burial depth of the cable based on electrical load and temperature data. The study will review the state of the art regarding methodologies based on such strategies. Subsequently, general models will be developed using the ANSYS tool. Several cases will be analyzed, paying special attention to the sensitivity of the models to the accuracy of physical parameters, particularly those related to soil characteristics.

[es] Los cables submarinos, tanto de potencia como de datos, juegan un papel esencial en la actualidad. En el caso de los cables de potencia que están enterrados en el lecho marino, resulta esencial realizar un seguimiento de la profundidad de enterramiento, especialmente en entornos en los que el tipo de suelo está sometido a una erosión rápida producida por las corrientes marinas, y existe riesgo de que actividades como la pesca de arrastre pueden producir agresiones físicas sobre cables que estén directamente expuestos a los aparejos de pesca y/u otros tipos de elementos. Desde el punto de vista del mantenimiento de este tipo de instalaciones, se utilizan diferentes aproximaciones para estimar dicha profundidad. En general, las metodologías basadas en técnicas de medida y/o exploración física son costosas, no proporcionan estimaciones de profundidad y únicamente ofrecen una fotografía estática de situación en el momento de la inspección. El objetivo de este trabajo es analizar la posibilidad de utilizar metodologías basadas en modelos numéricos del conductor y entorno físico basados en el método de los elementos finitos para, a partir de los datos de carga eléctrica y temperatura, realizar una estimación de la profundidad a la que está enterrado el cable. En el trabajo se analizará el estado del arte en cuanto a metodologías basadas en este tipo de estrategias. Posteriormente se desarrollarán modelos generales utilizando la herramienta ANSYS. Se analizarán varios casos, prestando atención a la sensibilidad de los modelos frente a la precisión de los parámetros físicos, especialmente los relativos a las características del terreno.
[en] ABSTRACT : Long non-coding RNAs (lncRNAs) are transcribed RNA molecules with no protein-coding potential, which are more than 200 nucleotides in length. They were previously considered to be the "noise" of gene transcription, but currently it is becoming evident that lncRNAs may act as modulators of gene expression network and are also involved in the development of cardiovascular disorders. Numerous lncRNAs have been identified in specific cardiovascular diseases (CVDs). However, there are few studies about the role of lncRNAs in aneurysms in the current scientific literature. Aortic aneurysms (AAs) are asymmetrical dilations of the aorta with diameters >1.5 times the normal size, which can be classified into thoracic (AAT) and abdominal aneurysms (AAA). Within the spectrum of CDV, AAs are the most challenging to treat. Currently, the only available treatment is surgical intervention and no effective pharmacological approaches have been approved to limit the progression of aneurysm rupture in humans, which has driven the search for lncRNAs as potential diagnostic and therapeutic targets. Several lncRNAs have been identified in AATs, but there is a lack of studies about the specific role of lncRNAs in AAAs at the present time. In our study, we selected four lncRNAs described in both cardiovascular and aneurysmal disease that presented a mouse counterpart (HOTAIR, RNCR3, MALAT1 and XIST) and quantified their expression in an abdominal aneurysm murine model, in order to establish their potential role in AAAs. Keywords: Long non

[es] RESUMEN : Los long non-coding RNAs (lncRNAs) son RNAs no codificantes que no son traducidos a proteínas y que presentan una longitud superior a 200 nucleótidos. Previamente considerados como la "materia oscura" de la transcripción génica, se ha descubierto que los lncRNAs modulan la expresión génica mediante diferentes mecanismos y desempeñan un papel destacado en enfermedades cardiovasculares (ECDVs). Se han identificado numerosos lncRNAs en ECDV específicas existiendo, sin embargo, pocos estudios sobre el papel de los lncRNAs en aneurismas en la literatura científica actual. Los aneurismas aórticos (AAs) son dilataciones asimétricas de la pared de la aorta con diámetros >1,5 veces el diámetro basal, clasificables en torácicos (AATs) o abdominales (AAAs). Constituyen una de las ECDV con mayores dificultades de tratamiento, dado que actualmente el único tratamiento eficaz es el quirúrgico, no existiendo un enfoque farmacológico que pueda ralentizar la progresión del mismo. Este hecho impulsa la búsqueda de posibles marcadores diagnósticos y dianas terapéuticas como puede ser el caso de los lncRNAs. Se han descrito varios lncRNAs en la patogenia del AAT, pero actualmente no existen publicaciones disponibles sobre su papel en AAAs. En nuestro estudio, seleccionamos cuatro lncRNAs descritos en diferentes enfermedades vasculares y que presentaran regiones homólogas en ratón (HOTAIR, RNCR3, MALAT1 y XIST) y cuantificamos su expresión en un modelo murino de aneurisma abdominal, tratado con angiotensina II, para determinar su posible papel en la patogenia del AAA.
[en] ABSTRACT: In this Master Thesis an investigation on Animal Assisted Therapy is done, analyzing aspects such as the origin and evolution of this type of intervention, policy areas and the benefits that this therapy occurs in people with which it is performed. Similarly, search about the program Reading Education Assitance Dogs (R.E.A.D.) and the experiences that have been realized, because the program will be a reference point for next intervention proposal. Then the issue of intellectual disability is addressed to complete the theoretical framework to analyze the processes of reading and writing. After reviewing the literature, an innovative program of intervention is developed, in which literacy is promoted through the Assisted Reading with Dog on students with intellectual disabilities, contextualizing in a Special Education Center, located in Cantabria. Each session consists of specific objectives, activities and resources required for their development and evaluation tools to perform monitoring.

[es] RESUMEN: En el presente trabajo se aborda en un primer lugar una revisión bibliográfica acerca de la Terapia Asistida con Animales abordando aspectos como el origen y evolución de este tipo de intervención, los ámbitos de actuación y los beneficios que produce esta terapia en las personas con las que se lleva a cabo. De igual manera, se indaga sobre el conocido programa Reading Education Assitance Dogs (R.E.A.D), así como las experiencias que han sido realizadas, puesto que el programa será el punto de referencia para la posterior propuesta de intervención. Seguidamente se aborda el tema de la discapacidad intelectual para finalizar el marco teórico analizando los procesos de lectura y escritura. Tras la revisión de la literatura, se desarrolla una propuesta de intervención innovadora, en la cual se fomenta la lectoescritura a través de la Lectura Asistida con Perro en el alumnado con discapacidad intelectual, contextualizándolo en un Centro de Educación Especial situado en Cantabria. Cada una de las sesiones consta de objetivos específicos, actividades y recursos necesarios para su desarrollo, así como instrumentos de evaluación para llevar a cabo su seguimiento.
[en] ABSTRACT: The present paper analyses the implementation of some of the web 2.0 tools in the classroom and the possibilities they offer to the teaching learning process when used as facilitators in the creation and edition of cooperative projects.

[es] RESUMEN: El presente trabajo analiza la implantación de algunas de las herramientas 2.0 en nuestro aula y las posibilidades que éstas ofrecen al proceso de enseñanza-aprendizaje cuando son utilizadas como facilitadores en la creación y elaboración de trabajos cooperativos.