BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT Climate change, regionalized environmental changes and their closest consequences, such as UV radiation effects, hydrological systems variations, soil degradation, pressure on feeding systems and biodiversity loss, pose a recent problem, to which it's necessary to add emerging and re-emerging diseases moved by the said. These changes don't affect equally to the whole earth ecological system, and their impacts highly differ according to the bioclimatic area we are in, being the Spanish territory a quite vulnerable area, with a questionable natural resilience. Due to its position and particular climatic characteristics, Spain finds itself in a risk zone, in which illnesses usually typical of other latitudes and that have never been seen before here can appear. This can affect to the human being as well as to vegetal and animal species. In view of the above, this document tries to analyze the migration of diseases in relation to environmental changes. Moreover, it explains the possible risks, impacts and weaknesses generated by these changes, in a regional context, taking into account the ecological, social and economic factors studied by Geography.

[es] RESUMEN Los cambios ambientales regionalizados, entre ellos el cambio climático, y sus consecuencias más próximas tales como los efectos de la radiación ultravioleta, las variaciones en los sistemas hidrológicos, degradación edáfica y presiones en los sistemas de alimentación y pérdida de biodiversidad suponen un problema reciente al que hay que añadir las enfermedades emergentes y re emergentes desplazadas por los mismos. Dichos cambios no afectan de igual manera a todo el sistema ecológico mundial y sus impactos difieren mucho de las zonas bioclimáticas en las que nos encontremos, siendo el territorio español una zona de alta vulnerabilidad y con una resiliencia natural a estos cambios discutible. Debido a su posición y características climáticas singulares, España se encuentra en una zona de riesgo en la que pueden aparecer enfermedades propias de otras latitudes o biomas nunca vistas antes relativas a seres humanos, animales o especies vegetales. Es por ello que en el presente documento se trata de analizar los riesgos, impactos y vulnerabilidades que los cambios ambientales, pueden tener en un contexto regionalizado como la Península Ibérica y las Islas Baleares teniendo en cuenta los factores ecológicos, sociales y económicos de su Geografía.
[en] Abstract: In this paper we present a practicum proposal for initial teacher training articulated as a work of reflection that is developed collaboratively among a group of students and the university tutor. More specifically, this study focuses on the analysis of the functions of the university supervisor as a cornerstone in the development of this program of practicum. We have used a qualitative methodology and we have analyzed information from the teacher diaries, from the group seminars and from the final evaluation interviews. The work has been developed at the University of Cantabria during the academic year 2013-14. The results show the relevance of the university supervisor in terms of moderator of seminars, facilitator of reflection, guide of the reflective processes and as an emotional companion. Some conclusions point to the relational symmetry between tutor and students, the continued support from the supervisor and the consideration of the error as a reason for learning as some factors that have contributed to the development of the climate required for the development of a practicum oriented by reflective and collaborative principles

[es] Resumen: En este artículo presentamos una propuesta de practicum para la formación de maestros articulada como un trabajo de reflexión que se desarrolla de forma colaborativa entre un grupo de alumnos y el supervisor universitario. De forma más concreta, este estudio se centra en el análisis de las funciones del tutor universitario como pieza fundamental en el desarrollo de este programa de formación práctica. Para ello, se ha utilizado una metodología cualitativa y se han analizado informaciones procedentes de los diarios de los estudiantes, los seminarios grupales y las entrevistas finales de evaluación. El trabajo se ha desarrollado en la Universidad de Cantabria durante el curso académico 2013-14. Los resultados obtenidos evidencian la relevancia del supervisor universitario en cuanto a dinamizador y moderador de los seminarios, facilitador de la reflexión y orientador de los procesos reflexivos y en cuanto a acompañante emocional. Algunas conclusiones apuntan hacia la simetría relacional entre tutor y alumnos, el seguimiento y apoyo continuado por parte del supervisor y la consideración del error como motivo de aprendizaje como algunos factores que han contribuido al desarrollo del clima requerido para el desarrollo de un practicum orientado por principios reflexivos y colaborativos.
[en] ABSTRACT: In this Final Degree Work, a detailed analysis of a children's film –A bug´s life– is carried out in the first place, considering whether the seventh art is really a valuable educational resource. Secondly, based on the movie previously analyzed, a film workshop has been designed. This workshop is planned to take place in the 2nd year of the Second Cycle of Preschool Education. To this end, a review of the available literature on the use of cinema as a didactic tool has been carried out in the theoretical framework. This review includes the advantages and difficulties it presents, as well as examples of different ways of introducing it into the classroom.

[es] RESUMEN: En el presente Trabajo de Fin de Grado se lleva a cabo, en primer lugar, un análisis de un largometraje infantil, Bichos: una aventura en miniatura, valorando si realmente el séptimo arte es un estimable recurso educativo. En segundo lugar, se ha realizado un taller de cine a partir de la película analizada anteriormente, el cual está pensado para llevarlo a cabo en el 2° curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Para ello, en el marco teórico, se realiza un recorrido por los principales autores que han hablado sobre el uso del cine como herramienta didáctica, recogiendo las ventajas y las dificultades que presenta, así como ejemplos de distintas maneras de introducirlo dentro del aula.
[en] Both Spain and Mexico have university departments in their universities that act as intermediate bodies in the decision-making processes halfway between the governing teams (rectorates) and the teaching teams. Numerous decisions affecting the present and future of the universities are taken in the departments, and the directors have a great responsibility. This article has explored the perceptions of department heads in both countries through in-depth interviews in order to identify their achievements, concerns and their assessment of the position. Seventeen heads of education departments in Spain and 14 in Mexico were interviewed. The factors that coincide and diverge between countries were analysed and interesting results were obtained, such as: (1) achievements in human relations, change management and communication; (2) concerns about decision-making processes and administrative and economic management; and (3) numerous positive and negative evaluations of the position, showing the complexity of occupying it. The research corroborates the findings of previous studies on achievements, concerns and job evaluation, but expands on them very significantly, highlighting parallelisms in the management models of both countries with respect to human relations, management processes and change, communication, decision-making, administration and finance, teaching staff, and the management team.

[es] Tanto España como México en sus universidades tienen departamentos universitarios que actúan como órganos intermedios en los procesos de toma de decisiones a medio camino entre los equipos de gobierno (rectorados) y los equipos docentes. En los departamentos se toman numerosas decisiones que afectan al presente y futuro de las universidades y los/as directores/as tienen una gran responsabilidad. En este artículo se ha indagado mediante entrevistas en profundidad sobre las percepciones que tienen directores/as de departamentos en ambos países para identificar sus logros, preocupaciones y la valoración que hacen del cargo. Fue posible contar con la participación de 17 directores/as de departamentos de Educación en España y 14 en México. Se analizan los factores coincidentes y divergentes entre países y se obtienen resultados de interés, tales como: (1) los logros en materia relaciones humanas, la gestión del cambio o la comunicación; (2) las preocupaciones por los procesos de toma de decisiones y la gestión administrativa y económica; y (3) numerosas valoraciones positivas y negativas del cargo, mostrando la complejidad de ocupar el mismo. La investigación permite corroborar los resultados de los estudios previos sobre los logros, preocupaciones y valoración del cargo, pero ampliándolos muy notablemente, poniendo de relieve paralelismos en los modelos de gestión de ambos países respecto a las relaciones humanas, los procesos de gestión y los cambios, la comunicación, la toma de decisiones, la administración y economía, el personal docente, y el equipo de dirección.
[en] In the present Bachelor's Thesis, it has been explored the equivalence between imperative and functional programming paradigms, using Scheme as the guiding language, and the logic programming paradigm, using as reference the PROLOG language. The ultimate objective was the implementation in Scheme of a logic programming interpreter, including the development of algorithms to work with SLD resolution of Horn clauses. a method that has been examined in detail. Therefore, the fundamental part of the work developed has been the in-depth study and understanding of logical programming concepts and foundations, as well as the resolution of a wide variety of functional and imperative programming problems in order to implement the final interpreter. Accompanying this report, a file containing the code that generates the interpreter is attached along with a database that includes a variety of logic programming exercises solved using the mentioned interpreter. Additionally, the link to a GitHub directory with the entire collection of solved problems is provided: https://github.com/ffriaslago/lambda.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se ha explorado la equivalencia entre los paradigmas de programación imperativa y funcional, usando como lenguaje conductor Scheme, y el paradigma de la programación lógica, tomando como referencia el lenguaje PROLOG. Como objetivo final del mismo, se ha implementado un intérprete de programación lógica en Scheme, incluyendo la programación de algoritmos para trabajar con la resolución SLD de cláusulas de Horn, un método que ha sido ampliamente examinado. Por lo tanto, la parte fundamental del trabajo desarrollado ha sido el estudio y la comprensión en profundidad de los conceptos y bases de la programación lógica, así como la resolución de una amplia variedad de problemas de programación funcional e imperativa para poder implementar el intérprete final. Acompañando a esta memoria se adjunta un archivo con el código que genera el intérprete junto a una base de conocimiento que recoge una variedad de ejercicios de programación lógica resueltos mediante dicho intérprete. Además, se indica el enlace a un directorio de GitHub con toda la colección de problemas resueltos: https://github.com/ffriaslago/lambda.
[en] ABSTRACT: A key for the development of a touristic destination is the evolution of its offer, proposing new attractions to the public adapting its resources and making them bigger in the potential meaning. To consolidate it, it must be done in accordance with the current times, looking for please a larger exigence of the visitant combining different kinds of tourism the more sustainable possible way, taking into account the local people, gaining adherents in the very place. In the middle of nature, in wet areas like the shores of the rivers or the marshes, we find vestiges of the economic activity of the past, like the mills or the ironworks. Many of these constructions collapsed as despised ruins; however, over time, they were viewed positively as a recoverable heritage that can turn into a useful good for our present and future with a view back to the past. To well understand it, it starts with the theoretical framing and the current status of the water mills is described as touristic resource globally, nationally and regionally. An physiographic and touristic analysis is done, identifying the resources. Finally, a short diagnostic is made and several action lines are designed, noting the sell-nature concept like the routes or the mills ecomuseums that we could analyse in this study. To carry it out, we have relied on personal meetings with experts and guides of touristic mills and on on-site visitor surveys.

[es] RESUMEN: Una clave para el desarrollo de un destino turístico es la evolución de su oferta, proponer nuevas atracciones para el público adaptando sus recursos y haciéndolos más grandes en el sentido potencial. Para que se consolide, debe hacerse de acuerdo con los tiempos modernos, buscando satisfacer a una mayor exigencia del visitante aunando diferentes tipos de turismo y de la manera más sostenible posible, teniendo en cuenta a la población local, ganando adeptos en el propio lugar. En medio de la naturaleza, en zonas húmedas como las orillas de ríos o de marismas, nos encontramos vestigios de la actividad económica del pasado, como es el caso de los molinos y las ferrerías. Muchas de esas construcciones se vinieron abajo como ruinas despreciadas; sin embargo, con el paso del tiempo, se han acabado por valorar positivamente como una herencia recuperable que se puede transformar en un bien útil para nuestros presente y futuro con vista al pasado. Para comprenderlo correctamente, se comienza con el encuadre teórico y se describe el estado en la actualidad de los molinos de agua como recurso turístico en el ámbito mundial, nacional y regional. Se realiza un análisis fisiográfico y turístico, identificando los recursos. Por último, se realiza un breve diagnóstico y se diseñan varias líneas de actuación, entre las que se destaca el concepto de vender naturaleza como las rutas o ecomuseos de molinos que hemos podido analizar en este estudio. Para llevarlo a cabo, nos hemos apoyado en encuentros personales con expertos y guías de molinos turísticos y en encuestas in situ a visitantes.
[en] This work focuses on the analysis of the responses given by audit professionals, which arises from the preparation of academic journals by 4th year GADE students in the subject "Auditing" at the University of Cantabria. The responses of the auditors are used to carry out a study, in their daily work, of the circumstances and factors that influence the development of their profession. The objective of this report is to comparatively analyse the opinion of the different auditors in the Cantabrian sector, on different subjects that speak of the current state of their work, and the situations that arise in their development as auditors. The methodology followed has been the collection of data from the surveys carried out by the different groups, allowing us to create a series of tables and graphs for detailed study. The results obtained show the different points of view of those surveyed, analyzing the coincidences and discrepancies with respect to issues such as the new audit report, the audit on a voluntary basis, the bureaucracy and the change in regulations with respect to the preparation of reports, as well as consolidating the figure of the accounting expert in the future, whether or not they are contributing to the realization of the ODS and the most relevant objectives of their profession. These results may be of special interest to auditing corporations, the Institute of Accounting and Auditing, society in general, the press and people interested in continuing their professional career in the world of auditing.

[es] Este trabajo se centra en el análisis de las respuestas dadas por profesionales de la auditoría, que surge a partir de la elaboración de revistas académicas por los estudiantes de 4° de GADE en la asignatura "Auditoría de cuentas" de la Universidad de Cantabria. Las respuestas de los auditores son utilizadas para realizar un estudio, en su devenir diario, de las circunstancias y factores que influyen en el desarrollo de su profesión El objetivo que persigue este informe es analizar comparativamente la opinión de los distintos auditores del sector cántabro, sobre diferentes temas que hablan de la actualidad de su trabajo, y de las situaciones que se dan en el desarrollo como auditores de cuentas. La metodología seguida ha sido la recopilación de datos de las encuestas realizadas por los distintos grupos, permitiéndonos crear una serie de tablas y gráficos para su estudio detallado. Los resultados obtenidos muestran los diferentes puntos de vista de los entrevistados, analizando las coincidencias y discrepancias respecto a temas como son el nuevo informe de auditoría, la auditoría de forma voluntaria, la burocracia y el cambio de normativa respecto a la elaboración de los informes, así como se consolidará la figura del experto contable en el futuro, si están o no contribuyendo a la realización de los ODS y los objetivos más relevantes de su profesión. Estos resultados pueden tener especial interés para las Corporaciones de auditores, el Instituto de Contabilidad y Auditoría de Cuentas, la sociedad en general, la prensa y las personas interesadas en continuar su carrera profesional en el mundo de la auditoría de cuentas.
[en] ABSTRACT: The End of Year Project analyses the different training opportunities in the field of finance undergraduate students have on completing their studies. For this, it is expected to analyse in depth different masters in finance paying attention to their official or unofficial character or according to their speciality around Financial Markets or Corporate Finance. Subsequently, we will analyze the existing finance training in the major European countries, making a comparison among them. Finally we will analyze the ranking of the most important masters in finance in the world. This analysis will attempt to uncover and reflect the reasons why these courses are published in such a prestigious list.

[es] RESUMEN: El Trabajo de Fin de Grado expuesto analiza las diferentes posibilidades de formación en el ámbito de las finanzas que tiene el estudiante universitario al finalizar sus estudios de grado. Para ello, se pretende analizar en profundidad diferentes másteres en finanzas atendiendo a su carácter oficial o no oficial o según su especialidad en torno a los Mercados Financieros o a las Finanzas Corporativas. Posteriormente, analizaremos la formación en finanzas existente en los países europeos de mayor importancia, realizando una comparativa entre ellos. Por último analizaremos el ranking de máster en finanzas con mayor difusión en el mundo. Este análisis intentará desvelar y reflejar los motivos por los cuales estos cursos aparecen en esa lista tan prestigiosa.
[en] ABSTRACT: This research work consists of the study of the Obarenes Mountains in the Autonomous Community of La Rioja, Spain, based on its characteristic of protected area of the Natura 2000 Network, in charge of the conservation of the most threatened species and habitats in the European Union. . Being La Rioja, due to its geographical location, a privileged community with a great variety of fauna and flora, with a total of 167,541 hectares covered by the Natura 2000 Network, it is important to study the influence that being a protected area has for this region. network. The research methodology was based on a descriptive level research on the characteristics of tourism supply and demand in the ZEC "Montes Obarenes - Sierra de Cantabria". To collect the data, the bibliographic review was used as a technique and through the analysis and interpretation of the information found, characteristics and factors that influence the community for being a protected area of the Natura 2000 Network, as well as its management, are established.

[es] RESUMEN: El presente trabajo de investigación consiste en el estudio de los Montes Obarenes en la Comunidad Autónoma de La Rioja, España, fundamentado en su característica de espacio protegido de la Red Natura 2000, encargada de la conservación de las especies y hábitats más amenazados en la Unión Europea. Siendo La Rioja, por su ubicación geográfica, una comunidad privilegiada con una, gran variedad de fauna y flora, con un total de 167.541 hectáreas cubiertas por la Red Natura 2000, resulta importante estudiar la influencia que tiene para esta región ser un espacio protegido de la red. La metodología de la investigación estuvo basada en una investigación de nivel descriptivo sobre las características de oferta y demanda turística de la ZEC "Montes Obarenes – Sierra de Cantabria". Para la recolección de los datos se utilizó como técnica la revisión bibliográfica y a través del análisis e interpretación de la información encontrada, se establecen características y factores que influyen en la comunidad por ser un espacio protegido de la Red Natura 2000, así como su gestión.
[en] ABSTRACT: The creation and management of schedules for a higher education institution constitutes a greater problem than it may appear. This difficulty is rooted on the need to satisfy a variety of restrictions by effectively managing resources. Such complexity extends to the mater of data storage and representation. This project will be centered on the effective administration of information, including its representation, storage and retrieval. An appropriate database will be built to that end. Additionally, we will generate data access methods for a preexisting application. This application will access the database in order to visualize, insert or modify data, maintaining coherence through the process.

[es] RESUMEN: La creación y modificación de horarios en una institución docente supone un problema mucho más complejo de lo que pueda parecer a simple vista. La dificultad radica en la necesidad de satisfacer gran cantidad de restricciones administrando recursos de forma efectiva. Esta complejidad se extiende a la cuestión de la representación y almacenamiento de los datos. Este proyecto se centrará en la gestión efectiva de la información, incluyendo su obtención, representación, almacenamiento y recuperación. Se construirá una base de datos apropiada para este fin. Además, partiendo de una aplicación preexistente se generarán métodos de acceso a esos datos. La aplicación accederá a la base de datos para visualizar, insertar o modificar datos, manteniendo la coherencia en todo momento.