BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article deals with teenagers' interactions and talking about reading on a social network. 2.700 messages posted on Twitter at the time of the broadcasting of movie El club de los incomprendidos on Spanish TV were analysed. The movie is based on the youth novel Buenos días, princesa, by Blue Jeans, a best seller writer among adolescent readers. Based on the analysis of discourse, the work explores the behaviour of a community of a contemporary novel's fans in a digital virtual environment: Interactions between fans that use a hashtag proposed by the own writer, who also is taking part by posting messages, are classified. In addition, the development of a transmedia universe that transcends the borders of the literary work is documented. Through this transmedia environment young people get information about the cultural product by means as diverse as the book itself, the film and the speech of others, even the writer's. Our study exemplifies both the potential of social networks to extend the reading experience beyond the reading act, and the changes affecting the literary consumption: from an individual reading activity to a shared experience in transmedia environments.

[es] En este trabajo se parte de un caso en el que los adolescentes hablan sobre lectura en una red social. Se ha realizado un análisis de 2.700 mensajes escritos en Twitter con motivo de la emisión de la película El club de los incomprendidos, basada en la novela juvenil Buenos días, princesa, de la que es autor Blue Jeans, escritor superventas entre lectores adolescentes. A partir del análisis del discurso se estudia el comportamiento de una comunidad de fans de una obra literaria en un entorno digital concreto y se clasifican las interacciones entre los seguidores que emplean un hashtag propuesto por el propio escritor, quien también participa publicando mensajes. Se documenta, asimismo, la creación de un universo transmedia que trasciende las fronteras de la obra, a través del cual los jóvenes obtienen información sobre el producto cultural por medios tan diversos como el propio libro, la película y el discurso de otras personas, incluso el del escritor. Nuestro estudio ejemplifica tanto la capacidad de las redes sociales para extender la experiencia lectora más allá del final de la lectura, como los cambios experimentados por el consumo literario: de actividad lectora individual a experiencia compartida en entornos transmedia.
[en] The aim of this article is to establish the theoretical basis of the semantic annotation of the CESS-ESP and CESS-CAT corpora, by means of assigning to each predicate a Lexicosemantic Structure. The lexicosemantic patterns determine the argument structure, the correspondence between the arguments and the verb, and the diathesis alternations. The semantic annotation is carried out semi-automatically. As a result, a classification of predicates will be obtained and generalizations on the behavior of predicates will be drawn.

[es] El objetivo de este artículo es establecer los fundamentos teóricos para la anotación semántica de los corpora CESS-ESP y CESS-CAT, mediante la asignación a cada predicado de una estructura léxico-semántica que determina la estructura argumental, las relaciones temáticas de los argumentos respecto al verbo y las alternancias de diátesis que admite. El proceso de asignación de información semántica se realiza de manera semiautomática. Como resultado se obtiene una clasificación de los predicados que permite establecer generalizaciones sobre su comportamiento.
[en] This article describes the training program for college students to become murchidat, female religious guides. The Moroccan state has developed and codified this new category since 2004, showing a traditional transmission of Islam by female and shaking the male establishment of the structures of the Islamic religion. The training and recruitment as officials of the new religious guides provides new job opportunities and a certain emancipation through religion to young believers students, transformed into community leaders whose mission is to convey a moderate Islam that has been strategically shaped by the Ministry of Religious Affairs to control religious speech and radicalization. Also it is shown in the text the voice of the new women religious guide showing the similarities of their speech to the concepts of the current Islamic feminism. Finally, it is proposed as the recruitment of women by the Moroccan administration can respond to a movement of re-Islamization of Moroccan society through an Islamic state feminism.

[es] En este artículo se plantea cómo el programa de formación a estudiantes universitarias como murchidat, guías religiosas femeninas, que el estado marroquí ha ideado y codificado desde 2004, viene a sacar a la luz una tradicional transmisión del Islam por parte del género femenino y a revolucionar un estamento masculino como son las jerarquías o estructuras de la religión islámica. La formación y contratación como funcionarias de las nuevas guías religiosas otorga nuevas posibilidades laborales y cierta emancipación a través de la religión a jóvenes estudiantes creyentes, las transforma en líderes comunitarias cuya misión será la de transmitir un islam moderado y modelado estratégicamente desde el Ministerio de Asuntos Religiosos para controlar el discurso religioso y la radicalización. También se analizan en el texto la voz de las nuevas guías mostrando las similitudes de su discurso con los conceptos del feminismo islámico actual y se plantea cómo el reclutamiento de mujeres por parte de la administración marroquí puede responder a un movimiento de reislamización de la sociedad marroquí a través de un feminismo islámico de Estado.
[en] Montaigne has traditionally been attributed a certain mastery of classical Greek. One of the arguments is the inclusion in his essays of abundant Greek quotations, some of them translated into French. It has never been disputed that Montaigne used anthologies to include classical quotations in his essays, especially that of Stobaeus, and that he was probably assisted by the Latin translation of Conrad Gesner. Some cases suggest that Montaigne, when translating the Greek quotations into French, followed the Latin version even when he disagreed with the original. These cases must be taken into account in order to better gauge Montaigne's level of knowledge of the Greek language.

[es] Tradicionalmente se le ha atribuido a Montaigne un cierto dominio del griego clásico. Uno de los argumentos es la inclusión en sus ensayos de abundantes citas griegas, algunas de ellas traducidas al francés. Nunca se ha cuestionado que Montaigne empleara antologías para incluir citas clásicas en sus Ensayos, especialmente la de Estobeo, y que probablemente se ayudaba con la traducción latina de Conrad Gesner que las acompañaban. Algunos casos apuntan a que Montaigne, a la hora de traducir las citas griegas al francés, siguió la versión latina aun cuando discrepaba del original. Estos casos deben ser tenidos en cuenta para poder calibrar mejor el nivel de conocimiento de la lengua griega de Montaigne.
[en] This paper focuses on the figure of the bandit Jaime Alfonso, known as el Barbut and his party for the realistic side during the civil war of 1822-23. After the new liberal authorities refuse to pardon him, Alfonso entered into a process of politicization of his actions, combining his criminal activity with the defense of religion and the "good monarch", which legitimized them. He participated in military clashes that disturbed in the border area between the provinces of Alicante and Murcia, particularly focused on Orihuela, epicenter of the realistic rebellion.

[es] El artículo se centra en la figura del bandolero Jaime Alfonso, conocido como el Barbut y su toma de partido por el bando realista durante la guerra civil de 1822-23. Después que las nuevas autoridades liberales se negasen a indultarlo, Alfonso entró en un proceso de politización de sus acciones, compaginando su actividad delictiva con la defensa de la religión y del "buen monarca", con lo que las legitimó. Participó en choques militares que sembraron la inquietud en la zona limítrofe entre las provincias de Alicante y Murcia, centrados particularmente en Orihuela, epicentro de la rebelión realista.
[en] Knowing if the use of online social networks is related to some personality types has been a topic of interest in the last years. This could be the case for some personal skills related to social interaction, such as the resilience. The present work investigates if young students with disabilities, using online social networks, have some strength such as resilience more developed. The sample consists of 96 university students with different types of disabilities (physical, intellectual, visual and hearing). Participants responded to an adapted Spanish version of the resilience scale (Resilience Scale; Wagnild & Young, 1993) of Rogers, Chamberlin, Ellison & Crean (1997), designed to measure this capacity. Participants are aged between 18 and 32 years, the mean age was 22.28 (SD= 5.32). The results revealed statistically significant differences between resilient profiles with respect to the use of online social networks. High scores for resilience were found among online social networks' regular users. This suggests that the use of online social networks could be related to resilience, hence the importance of a deeper analysis of this relation. It could be useful for programs aimed at increasing strengths of students with disabilities.

[es] Desde hace algunos años, conocer si el uso de la redes sociales online está asociado a determinados perfiles de personalidad ha cobrado interés. Este puede ser el caso de algunas capacidades personales vinculadas a la competencia social como la resiliencia. El presente estudio examina si los jóvenes estudiantes con discapacidad que utilizan las redes sociales online tienen más desarrollada su capacidad resiliente. Participaron 96 estudiantes universitarios con diferentes tipos de discapacidad (física, intelectual, visual y auditiva). Contestaron la versión española adaptada de la Escala de resiliencia (Resilience Scale; Wagnild y Young, 1993) de Rogers, Chamberlin, Ellison y Crean (1997), diseñada para medir esta capacidad. Las edades estaban comprendidas entre 18 y 32 años, siendo el rango medio de edad de 22,28 (DT= 5,32). Los resultados revelaron diferencias estadísticamente significativas entre los perfiles resilientes obtenidos con respecto a la utilización de las redes sociales online, encontrándose que los grupos con altas puntuaciones en resiliencia son usuarios habituales de la redes online. Esto sugiere que la utilización de las redes sociales online podría estar asociada a la resiliencia, de ahí, la importancia de profundizar en esta relación. Ello podría servir de ayuda en los programas dirigidos a fomentar las fortalezas de los estudiantes con discapacidad.
[en] Objetive To determine the validity and reliability of the CUCACE (Quality of Nursing Care Questionnaire) in Colombia. Every day there is a growing interest in measuring the quality of care received from nursing personnel as a tangible element of care; however, not having reliable and valid instruments is an obstacle, especially in Colombia. Method A psychometric and evaluative instrumental study was conducted. Data of interest from CUCACE filled out in Spanish were extracted together with demographic information of the participants. Results Confirmed the validity of the content and construct validity of the scales of care, attention to nursing care and the perception of care in a Colombian hospital. Cronbach's alpha was higher than 0.7, and its reliability is accepted in the context. Conclusion The CUCACE is adequate to measure the satisfaction and experience of patients with nursing care in the Colombian context. The questionnaire with its two scales is useful, clear, precise, valid and reliable to evaluate the quality of nursing care.

[es] Objetivo Determinar la validez y confiabilidad del CUCACE (Cuestionario de Calidad de la Atención de Enfermería) en Colombia. Cada día hay un interés creciente en medir la calidad de la atención recibida por parte del personal de enfermería como elemento tangible de la atención; sin embargo, un obstáculo para medir la satisfacción del paciente es la no tenencia de instrumentos confiables y válidos, especialmente en Colombia. Método Se realizó un estudio instrumental psicométrico y evaluativo. Se extrajeron datos de interés del CUCACE cumplimentados en español, junto con la información demográfica de los participantes. Resultados Se confirmó la validez del contenido y construcción de las escalas de atención, atención al cuidado de enfermería y percepción del cuidado en un hospital colombiano. El alfa de Cronbach fue superior a 0,7; por lo tanto su fiabilidad se acepta en el contexto. Conclusión El CUCACE es adecuado para medir la satisfacción y experiencia de los pacientes con los cuidados de enfermería en el contexto colombiano. El cuestionario con sus dos escalas es útil, claro, preciso, válido y confiable para evaluar la calidad de la atención de enfermería.
[en] We present the results of a breeding census of Dupont's Lark carried out in the Autonomous Community of Valencia in 2011 using the mapping method and an analysis of the recent trend for this population. The population was estimated at 44-47 males, located in five habitat patches of the Rincón de Ademuz, in zones where the species had been detected previously. Density in these patches fits within values expected according to the relation between patch size and density found in the populations of the nearby provinces. Comparison to previous studies reveals that population of Valencia has suffered an annual decline rate of around 10% on average, thus the implementation of a conservation plan is required to ensure the survival of the species in the study area.

[es] Se presentan los resultados del censo de alondra ricotí reproductoras en la Comunidad Valenciana realizado en 2011 a través del método del mapeo, y un análisis de la tendencia poblacional reciente de dicha población. La población estimada fue de 44-47 machos, localizados en cinco áreas del Rincón de Ademuz, donde ya se había citado anteriormente. La densidad en estas áreas se ajusta a los valores esperados según la relación entre el tamaño del parche y la densidad media encontrada en las poblaciones de las provincias cercanas. La comparación con estudios anteriores revela que la población de Valencia sufre un declive anual de aproximadamente un 10% de media, por lo que es necesaria la creación de un plan de conservación para asegurar la supervivencia de la especie en la zona de estudio.
[en] This article describes the poetic hybridism and the corresponding issues of textual criticism that characterise some of the cancionero poets' works in the Galician-Castilian language. By making a historical-literary itinerary and analysing the previous editions and the studies of Macías' poetic corpus, this article analyses in further detail the specific case of the poem "Cativo de miña tristura" (ID0130), considering the direct and indirect textual tradition. To date, we have five editions of Macías' poetic corpus, each one with its corresponding choices and text critical peculiarities regarding the textual witnesses employed, the attributions, the incorporation or not into the edition of the apocryphal poems, and the galleguización of the texts. The indirect tradition analysed in this study proves the relationships between the cancionero families and explains, in some cases, how the texts were incorporated into them; at the same time, the indirect tradition provides very interesting data for the philological and literary 'history' of Macías' poems, since the quotations from them share the philological vicissitudes of the poems in which they are incorporated and of the testimonies that convey them.

[es] El artículo trata del hibridismo poético y las correlativas cuestiones ecdóticas que caracterizan algunas de las obras de los poetas de cancionero que utilizaron el gallego-castellano. Tras un recorrido histórico-literario y tras analizar las ediciones anteriores y los estudios sobre el corpus poético de Macías, se profundiza el caso concreto del poema "Cativo de miña tristura" (ID0130), considerando la tradición directa e indirecta. Hasta la fecha contamos con cinco ediciones del corpus poético de Macías, cada una con sus respectivas elecciones y peculiaridades ecdóticas respecto a los testimonios utilizados, las atribuciones, la incorporación o no a la edición de los poemas apócrifos y galleguización de los textos. La tradición indirecta, analizada en el estudio, corrobora las relaciones entre las familias de cancioneros y explica, a veces, cómo los textos fueron incorporándose a los mismos, al tiempo que aporta datos muy interesantes para la "historia" filológica y literaria protagonizada por los poemas de Macías, sentado que las citas de estos comparten las vicisitudes filológicas de los poemas en los que se incorporan y de los testimonios que los transmiten.
[en] This study is about one of the didactic problems of Spanish as a Foreign Language (ELE), the syntagmatic combinations or collocations, specialized in medical language. It focuses on the noun + verb collocations and examines whether these appear in learners' dictionaries. Methodologically 25 combinations have been extracted from the manual used to prepare and obtain the Higher Certificate of Health Sciences of the Cámara de Comercio e Industria of Madrid, because this is a good textual resource on which to base since its function is the teaching of Spanish medical to foreigners. Next, the quantitative and qualitative analysis of these expressions in different Spanish dictionaries for foreign students in the market has been carried out, since, in spite of the evident importance of the collocations in the context of ELE, these combinations have been relegated to a second place. After analyzing the selected lexicographic resources, the results show that learners' dictionaries are better than other lexicographical works previously reviewed (Lorente et al., 2017), because they include many of the selected combinations, but also and as one would expect, the analysis of these dictionaries shows that the treatment of collocations remains low despite its growing relevance.

[es] Este trabajo es un estudio sobre uno de los problemas didácticos del Español como Lengua Extranjera (ELE), las combinaciones sintagmáticas o colocaciones, en este caso especializadas dentro del lenguaje médico. En concreto, se centra en las colocaciones de tipo sustantivo + verbo y se examina si estas aparecen en los diccionarios monolingües de aprendizaje (DMA), considerados recursos clave en la enseñanza-aprendizaje del léxico. Para ello, se han extraído 25 colocaciones del manual empleado para la preparación y obtención del Certificado Superior de las Ciencias de la Salud de la Cámara de Comercio e Industria de Madrid, al considerar este un buen recurso textual en el que basarse dado que su función es la enseñanza del español médico a extranjeros. A continuación, se ha procedido al análisis cuantitativo y cualitativo de estas expresiones en diferentes diccionarios de español para estudiantes extranjeros existentes en el mercado, puesto que, a pesar de la evidente importancia de las colocaciones en el contexto de ELE, hasta el momento estas combinaciones han quedado relegadas a un segundo plano. Tras realizar el análisis de los recursos lexicográficos seleccionados, el resultado obtenido es que los DMA revelan unos resultados más alentadores que otras obras anteriormente revisadas (Lorente et al. 2017), pues incluyen muchas de las combinaciones seleccionadas, pero también y como cabría esperar, el análisis de estos diccionarios nos demuestra que el tratamiento de las colocaciones sigue siendo escaso a pesar de su creciente relevancia.
[en] Within the European Higher Education Area (EHEA), the curriculum of the new university degrees has been developed under the Competency based Learning (CBL) paradigm. The evaluation process under the CBL model is constructed from the concept of "domain level" of competence achieved by the students. However, different definitions have been proposed so far for this concept that, although correct, is incomplete and/or ambiguous. In this paper we propose a clear, complete and accurate definition of the concept of "domain level" of competence definition, which generalizes the different interpretations found in the literature, through a series of parameters. These parameters provide enough flexibility to implement this definition to particular interpretations. This definition has facilitated its acceptance by the faculty of our department, in order to be implemented in the definition of the curriculum of Computer Science graduate studies at the "Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete".

[es] Enmarcados dentro del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES), los planes de estudio de los nuevos títulos universitarios de Grado han sido desarrollados bajo el paradigma del Aprendizaje Basado en Competencias (ABC). El proceso de evaluación bajo el modelo de ABC se construye a partir del concepto "nivel de dominio" de una competencia alcanzado por el alumno. Sin embargo, se han propuesto diferentes definiciones para este concepto que, aunque correctas, son incompletas y/o ambiguas. En este trabajo proponemos una definición clara, completa y precisa de "nivel de dominio", que generaliza las distintas interpretaciones encontradas en la literatura, mediante una serie de parámetros. Estos parámetros dotan a la definición de la suficiente flexibilidad para poder instanciarla a distintas interpretaciones particulares. Esta definición ha facilitado la aceptación de este concepto y su aplicación en la elaboración de los estudios de Grado por parte del profesorado del Departamento de Sistemas Informáticos en la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete.
[en] Objective: To learn about the experiences of adolescents diagnosed with idiopathic scoliosis. Method: Integrative review of the literature published within a specified time frame. Results: For both sexes, the predominant clinical symptom of this condition appears to be the negative effect that the deformity exerts on perceived self-image. Quantitative studies used numerical scores to assess perceptions of body image but did not analyse emotional aspects. Patients treated surgically were found to have a better self-image than patients treated with a brace. Quality of life was improved by a reduction in the magnitude of the curve. Conclusion: Spinal deformity exerts a psychological effect on adolescent girls.

[es] Objetivo: Conocer las experiencias vividas por adolescentes diagnosticados con escoliosis idiopática. Método: Revisión integrativa de la literatura, estableciendo los límites de búsqueda en el año de publicación de los documentos. Resultados: El síntoma clínico predominante para ambos sexos es el efecto negativo de la deformidad en la percepción de la propia imagen; los estudios cuantitativos presentan una clasificación numérica para evaluar la percepción de la imagen corporal sin recoger los aspectos emocionales; la autoimagen es mejor en pacientes tratados quirúrgicamente y peor en pacientes tratados con corsé y la disminución de la magnitud de la curva proporciona una mejor calidad de vida. Conclusión: La deformidad de columna vertebral afecta psicológicamente a los adolescentes.