BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The objective of this article of reflection is to show that non-profit organizations must develop an effective management model before the challenges that our society is facing, such as the aging of the population, the increase of social inequalities and the increase of immigration. The paper analyzes the impact of the economic and social crisis on the non-profit sector and includes: the need for an organizational structure oriented towards efficiency, innovation and leadership; the importance of interaction between non-profit organizations, private companies and public administrations (relational society); the incorporation of networking; the implementation of a policy of transparency and accountability; the need to ensure economic and social sustainability through a management model based on strategic management, service marketing and a diversified fundraising policy; and, finally, the professional competences associated with leadership in social organizations are described.

[es] El objetivo de este artículo de reflexión es poner de manifiesto que las organizaciones no lucrativas deben desarrollar un modelo de gestión eficaz ante los retos a los que se enfrenta nuestra sociedad como el envejecimiento demográfico, el aumento de las desigualdades sociales y el incremento de la inmigración. El artículo analiza el impacto de la crisis económica y social en el sector no lucrativo e incluye: la necesidad de una estructura organizativa orientada a la eficiencia, la innovación y el liderazgo; la importancia de la interacción entre las organizaciones no lucrativas, empresas privadas y administraciones públicas (sociedad relacional); la incorporación del trabajo en red; la implementación de una política de transparencia y rendición de cuentas; la necesidad de asegurar la sostenibilidad económica y social mediante un modelo de gestión basado en la dirección estratégica, el marketing de servicios y una política de captación de fondos diversificada; y por último, se describen las competencias profesionales asociadas al liderazgo en organizaciones sociales.
[en] The article aims to analyse the evolution of competency-based curricula through the study of the transversality ofknowledge of the main educational legal regulations. The content analysis will allow a synchronous transversal approach tocompare the state laws with the decrees of the autonomous administration, and a diachronic longitudinal approach to comparethe evolution of the competences curricula from its appearance in the LOE to its consolidation in the LOMCE. PhysicalEducation, a specific subject, will support the exemplification, contrasting it with the core mathematics subject. The conclusionsdetermine the flourishing of competencies in the curricula and the establishment of transversality as a methodological aspectnecessary for its achievement. From a transversality focused on disciplinary contents as a competency methodology (connectionswith other subjects) it evolves to transversality based on competences and on the transferability of knowledge to real contexts(globalized treatment of content).

[es] El artículo tiene por objetivo analizar la evolución de los currículos competenciales a través del estudio de latransversalidad de los conocimientos mediante el análisis documental de las principales regulaciones jurídicas educativas. Elanálisis de contenido permitirá un enfoque transversal sincrónico para comparar las leyes y RD estatales con los decretos ynormativas autonómicas catalanas, y un enfoque longitudinal diacrónico para comparar la evolución de los currículoscompetenciales desde su aparición en la LOE hasta su consolidación en la LOMCE. Dicho análisis de contenido se fundamentaráen las regulaciones para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) a través de la materia específica Educación Física, contrastandolas ejemplificaciones prácticas con la materia troncal de matemáticas. Las conclusiones determinan el florecimiento de lascompetencias en los currículos y el asentamiento de la transversalidad como intervención necesaria para su logro. De unatransversalidad centrada en los contenidos disciplinares como metodología competencial (conexiones con las otras materias)se evoluciona a la transversalidad basada en las competencias y en la transferibilidad de los conocimientos a contextos reales(tratamiento globalizado de los contenidos).
[en] Thorough insight, from an ecofeminist approach, into situations of gender-based violence, the consequences involved in the person's corporal aspect, self-concept, self power and body. Analysis of the laws and the social and educational intervention in the territories chosen (Brazil, Catalonia and the Netherlands). A social and educational intervention project is presented, which focuses on the corporal aspects as well as the psychological, emotional and social elements involved proposing dancing as a tool of recovery of the body and empowerment. The intervention scheme proposed herein becomes an instrumental improvement to deal with gender-based violence situations together with the services included in other intervention circuits.

[es] Estudio con enfoque ecofeminista, de las situaciones de violencia machista, las consecuencias específicas en el aspecto corporal de las personas, el autoconcepto, el poder propio y el cuerpo. Se analiza el marco legal y actuaciones socioeducativas en los territorios escogidos (Brasil, Cataluña y Países Bajos). Se presenta un proyecto de intervención socioeducativa que se basa en la atención al aspecto corporal y los elementos psicológicos, emocionales y sociales que intervienen con la danza como herramienta de recuperación del cuerpo y empoderamiento. La intervención propuesta representa una mejora instrumental para la atención en casos de violencia machista que permite, conjuntamente con el resto de servicios de los circuitos de intervención, garantizar una atención integral y holística.
[en] From the theoretical field model in psychology, it is establish a deductive study of the sports phenomena in order to show the tactical behavior as a differential adjustment to social events. First of all, Perception and perceptive-motor ability (Technics) is contrasted with the Understanding that occurs in interactive behavior (Tactics), a part from cognitive behavior. Technics is presented in two functional levels (Constancy and Configuration) but also attending to the concepts of "cyclicity" and repetition. Interactive behavior is presented also by two functional levels (Knowledge and Interpretations) and it is emphasized the fact that the sport understanding is interactive knowledge or interpretation among the participants, which is based in a common adjustment of those participants to social conventions about the ways of playing. It is argued that these social conventionalities are not only those of Attainment of a Final Physical Objective (Opposition) or the Perceptive Harmonization (Collaboration), but also of Modification of the Motor Sequence (Attack and Defense). A clear distinction is made between "interactive knowledge" and "cognitive knowledge" which allows us to differentiate among knowing how to play and knowing what to play means, respectively.

[es] Desde el llamado Modelo Teórico de Campo en psicología, se establece un estudio deductivo de los fenómenos deportivos con el propósito de aproximarse al comportamiento táctico. En primer lugar, se contrasta la Percepción –las habilidades perceptivomotrices y la Técnica– con el Entendimiento –el saber interactivo de la Táctica y el saber cognoscitivo. Esta distinción se basa en el concepto de finalidad adaptativa, que es física en el primer caso y social en el segundo. La Técnica se presenta en dos niveles funcionales –Constancia y Configuración– y se expone con los conceptos de repetición y ciclicidad. El saber interactivo se presenta también en relación a dos niveles funcionales –Conocimiento e Interpretación– y enfatiza el hecho de que el saber deportivo es conocimiento o interpretación interactiva entre los participantes, explicado respecto a las convenciones sociales sobre como jugar. Estas convenciones sociales no quedan definidas solo por las relaciones clásicas del Logro de un Objetivo Físico (Oposición) o de Armonización Perceptiva (Colaboración) sino que también se incluye un tercer aspecto que denominamos "Modificación de la Secuencia Motriz" (Ataque y Defensa) que significa la especificidad diferencial del saber jugar tácticamente. Destacamos, complementariamente, que la distinción que se hace entre "saber interactivo" y "saber cognoscitivo" permite también diferenciar entre saber jugar y saber sobre jugar, respectivamente. Además, se presenta la idea de que para comprender la táctica deportiva debe plantearse como un saber interactivo interpretativo, cosa que –dicho sea de paso– sólo se da en un número limitado de deportes.
[en] This article reviews different STEAM proposals for Early Childhood Education, with the aim of analysing the role of mathematics. The proposals are organized into three groups of activi-ties: those focusing on computational thinking, those focusing on construction and experimentation, and finally the group of proposals with "do it yourself" focus. The analysis of these STEAM activities shows that mathematics can play an instrumental or central role in them, similar to the role that mathematics plays in everyday life. In all STEAM activities examined, mathematics has an essential importance. Mathematics are key in these activities as mathematical abilities in Early Childhood Education: identifying, comparing, classifying, ordering, among others; but also, as mathematical processes: problem solving, representation, communication, connections, and reasoning. However, the presence of mathematics in the STEAM proposals does not ensure that mathematical learning occurs effectively. The mathematical learning will depend on the adult performance while the activity is carried out. Thus, we conclude that, if we want STEAM activities to produce the expected mathematical learning, we must train teachers to ensure that they know how to appropriately accompany their students in this mathematical learning process.

[es] Este artículo revisa diferentes propuestas STEAM para Educación Infantil, con el objetivo de analizar el papel que juegan en ellas las matemáticas. Se organizan las propuestas en tres grupos de actividades: las que ponen el foco en el pensamiento computacional, las que ponen el foco en la construcción y la experimentación, y finalmente, el grupo de propuestas con el foco en el "hazlo tú mismo". El análisis de estas actividades STEAM permite constatar que las matemáticas pueden jugar un papel instrumental o central, de manera similar al papel que desarrollan las matemáticas en la vida cotidiana. En todas las actividades STEAM examinadas tienen una importancia central tanto las capacidades matemáticas propias de Educación Infantil: identificar, comparar, clasificar, ordenar, entre otras; como los procesos matemáticos: resolución de problemas, representación, comunicación, conexiones y razonamiento. No obstante, la presencia de las matemáticas en las propuestas STEAM no asegura que el aprendizaje matemático se produzca de manera efectiva, pues este dependerá de la gestión que el adulto desempeñe mientras se realiza la actividad. Así, concluimos que, si queremos que las actividades STEAM produzcan el aprendizaje matemático esperado, debemos formar a los docentes para asegurar que sepan acompañar debidamente a sus alumnos en este proceso.
[en] The purpose of this work is to study how the molecular structure of a polymer affects the replication of nanocavities when injection moulding manufacturing process is used. Even though the process and geometrical factors that affect the replication of nanocavities have been studied by several authors, the effect of the polymer molecular structure on the injection result is less studied. In order to study through simulation the molecular structure influence, Computational Fluid Dynamics methods are not valid because they consider the matter a continuum. This limitation is overcome by means of Molecular Dynamics simulation method, in which each atom movement is tracked in a sort of nbody problem. With a self-made model, the effect of degree of polymerization and tacticity are successfully quantified in the replication of nanocavities of down to 2·2nm2. It is concluded that the degree of polymerization has a negative effect on the nanocavity replication due to the easier entanglement of longer polymer chains. Concerning the tacticity effect, it is found out that syndiotactic polystyrene replicates less than atactic or isotactic polystyrenes because of the larger entanglement of the phenyl groups when in alternate positions along the chain.

[es] El objetivo de este trabajo es estudiar cómo la estructura molecular de un polímero afecta la copia de nanocavidades cuando se utiliza inyección de plástico. Si bien distintos autores han estudiado los factores geométricos y de proceso que afectan a la replicación, el efecto de la estructura molecular del polímero en el resultado de la inyección no se ha analizado tan en detalle. Con el objetivo de estudiar el efecto de la estructura molecular mediante simulación, la dinámica de fluidos computacional no es válida porque considera la materia un continuo. Esta limitación se supera usando la dinámica molecular, de forma que el movimiento de cada átomo se simula como si fuese un problema de n-sólidos. Mediante un modelo propio, el efecto del grado de polimerización y la tacticidad se cuantifican con éxito en nanocavidades de hasta 2·2nm2. Se concluye que el grado de polimerización tiene un efecto negativo en la copia de nanocavidades debido al menor entrelazamiento de las largas cadenas de polímero. Referente a la tacticidad, se prueba que el poliestireno sindiotáctico copia en menor cantidad las nanocavidades que el atáctico o el isotáctico, debido al mayor entrelazamiento de los grupos fenilo cuando se ubican en posiciones alternadas de la cadena.
[en] Society separates parents and children more and more. Beyond family structure problems and new family models, everyday working realities, long working days, doing two tasks at once, etc. the concept we have about values and the ethics we are capable of adopting and believing, sometimes make life between parents and children more complicated. For the last years, Fundació Pere Tarrés (Pere Tarrés Foundation) has been developing actions and proposals that adapt to new realities in this sense, and offers its resources and human capital to enable family holidays in the complex times we are living..

[es] La sociedad cada vez separa más a los padres de los hijos; más allá de los problemas de estructuración familiar y los nuevos modelos de familias, la realidad de trabajo del día a día, las jornadas largas de trabajo, el hecho de tener que hacer dos trabajos al mismo tiempo, pero también el concepto que tenemos de los valores y la ética que somos capaces de adquirir y creer, imposibilitan a menudo la convivencia entre padres e hijos. La Fundación Pere Tarrés hace unos años que desarrolla acciones y propuestas en este sentido, que se adapten a las nuevas realidades, y ofrece sus recursos y capital humano, para hacer posible unas vacaciones familiares en estos tiempos tan complejos que nos toca vivir
[en] This task corresponds to all the knowledge learned in the master MCDEM (Master in Multimedia Creation &Design: New Interactive Products and Services), this is a particular sample of a teamwork, integrated by members of different professional backgrounds, chasing to create a multimedia project, using innovation, creativity and technology. This is how iKlubbers was created, an application for the iPhone mobile device, proyect which also include the creation of their corporate image and different advertising pieces of communication. This app es focused in resolve the needs of spanish nightlife. The client of the proyect is Mobivery, a company dedicated to developing apps for iPhone and Android. Also is important to say that the project was developed following the SCRUM methodology, based on an iterative and incremental process, focusing on the management of software development processes.

[es] Este cometido corresponde a los conocimientos aprendidos durante el master MCDEM (Master en Creación, Diseño e Ingeniería Multimedia), por lo que es una muestra en concreto del trabajo en equipo con integrantes de diferentes perfiles profesionales, laborando en conjunto para crear un proyecto multimedia, aplicando innovación, creatividad y tecnología. De esta manera surgió iKlubbers, una aplicación para el dispositivo móvil iPhone, a la que se le incluye la creación de su imagen corporativa y diferentes piezas de comunicación para su difusión publicitaria. Esta aplicación está enfocada a resolver las necesidades del ocio nocturno español. El cliente del proyecto es la empresa Mobivery, dedicada a la realización de aplicaciones para iPhone y para Android. Cabe destacar que el proyecto se realizó siguiendo la metodología SCRUM, basado en un proceso iterativo e incremental, enfocado a la gestión de procesos de desarrollo de software.
[en] This work proposes a critical analysis of technological addictions and focuses especially on social networks, smartphones and video games. The use of social networks sites does not respond to the pattern described for addiction since it does not meet the criteria established for it. It can be problematic and have negative consequences, but these are mild and do not rise to the level of addictions. It is more fruitful to study the context of the user's psychological profile, motivations and gratifications and their socio-cultural context to understand how a problematic use occurs. The lack of longitudinal studies and clinical samples invite caution to avoid pathologizing novel behaviors. In the case of the smartphones, we do not consider it to be an addiction since the mobile phone is a platform where you can find content that can become problematic, but the smartphone itself is not the problem. Regarding video games, it should be mentioned that both the DSM-5 and the ICD-11 have considered it the internet gaming disorder that is characterized by a persistent and recurrent pattern of gaming behavior that entails a clinically significant deterioration or discomfort; further research is necessary to describe its clinical characteristics and improve treatment proposals.

[es] Este trabajo propone un análisis crítico de las adicciones tecnológicas y se centra, especialmente, en las redes sociales, el móvil y los videojuegos. El uso de las redes sociales no responde al patrón descrito para la adicción puesto que no cumple los criterios establecidos para ella. Puede ser problemático y generar consecuencias negativas, pero éstas son leves y no llegan al nivel de las adicciones. Es más fructífero estudiar el contexto del perfil psicológico del usuario, las motivaciones y gratificaciones y su contexto socio-cultural para entender cómo se produce un uso problemático y cómo combatirlo. La falta de estudios longitudinales y de muestras clínicas invitan a la cautela para no patologizar conductas novedosas. En el caso del teléfono móvil, no consideramos que sea una adicción puesto que el móvil es una plataforma en el que se pueden encontrar contenidos que pueden llegar a ser problemáticos, pero el móvil en sí mismo no es el problema. Sobre los videojuegos cabe mencionar que tanto el DSM-5 como la CIE-11 lo han considerado un trastorno adictivo que se caracteriza por un patrón de comportamiento de juego persistente y recurrente que conlleva un deterioro o malestar clínicamente significativo en el que es necesario seguir investigando para describir sus particularidades clínicas y mejorar las propuestas de tratamiento.
[en] The progressive penetration of the HbbTV (Hybrid Broadcast Broadband Television) standard is breaking the traditional patterns of television audience measurement since, in interactive content, the viewer may gravitate towards online content. This raises a number of legal questions, such as the control of the duration of the visit to an advertisement, and new debates on the control of audiences, since a visit may be considered a single unit or the audiovisual metrics of the Internet may be segmented. In this quantitative research, an analysis is made of the data from a survey conducted on HbbTV in Spain among professionals of the sector, which was focused on how to measure, in an integrated way, the data obtained for the visit of a viewer and the minutes of watch time. We conclude that it is necessary to measure in an integrated way the data obtained per visit, but that the minutes of follow-up through the Internet should be separated from the TV watch time.

[es] La progresiva penetración del estándar HbbTV (Hybrid broadcast broadband Television) rompe los esquemas tradicionales de medida de audiencia televisiva, ya que, en contenidos interactivos, el telespectador puede derivar hacia contenidos en línea. Ello suscita situaciones alegales, como el control de la duración de visita a un anuncio, y nuevos debates sobre el control de audiencias, ya que se puede considerar visita única, o segmentar las métricas audiovisuales de las de internet. En esta investigación cuantitativa, se analizan los datos de una encuesta sobre HbbTV en España, a profesionales del sector, sobre cómo medir de manera integrada los datos conseguidos por visita del telespectador y los minutos de seguimiento. Se concluye que hay que medir de manera integrada los datos conseguidos por visita, pero que hay que deslindar los minutos de seguimiento a través de internet de los televisivos.
[en] This work focuses on Diario de sueños, a book of poems by Homero Aridjis published in 2011, which reveals how he truly established his reputation as a poet. The Mexican writer, who was knows at the end of the 1950s, has published approximately thirty books and dozens of memorable poems. This article highlights some defining features of Aridjisian poetic art, which reach their highest aesthetic expression in this book and, as a whole, elevate the figure of Aridjis to the category of a living classic author.

[es] El presente trabajo pone su atención en Diario de sueños, poemario de Homero Aridjis publicado en 2011, que revela la consagración del poeta mexicano, quien se da a conocer a finales de los años 50 y cuenta en su haber con una larga trayectoria compuesta de una treintena de títulos y decenas de poemas memorables. El artículo pone en valor algunas marcas definitorias de la poética aridjisiana, que alcanzan en este libro su más lograda expresión estética y que, en su conjunto, elevan la figura de Aridjis a la categoría de clásico vivo.