BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Projecte d'una serie documental de sis episodis on es profunditzarà, a través de sis testimonis reals, sobre les relacions líquides (les quals han crescut molt en els últims dos anys) i com afecten a curt i llarg plaç a les relacions interpersonals.

[es] Proyecto de una serie documental de 6 episodios donde se profundizará, mediante 6 testimonios reales, sobre las relaciones líquidas (las cuáles han crecido mucho en los últimos 2 años) y cómo afectan a corto y largo plazo a las relaciones interpersonles.
[ca] Si bé les icones femenines no són escasses ni marginals en la Divina Comèdia de Dante, sent Francesca i Beatrice el centre de la història, altres dones de la Comèdia justifiquen la seva presència com a figures que promulguen i permeten transicions, però no necessàriament canvien: Pia en el Purgatori, Cant V, i la seva súplica a Dante perquè sigui recordada entre els vius; Lucia portant a Dante adormit fins al llindar del purgatori (Cant IX); o Matilda esperant a Dante a la vora del riu Leteu en el Purgatori (Cant XXIX). La liminalitat, concebuda no sols com un espai intermedi, físic i emocional, és també un estat d'intercessió, de anagnòrisi i de renúncia de l'inferior pel superior: un espai d'intervenció religiosa, de salvació i de resurrecció. Observant els personatges femenins clau de la Comèdia, en particular en el Purgatori, les pròximes pàgines examinaran el significat de la intercessió com a punt d'arribada en la Comèdia de Dante i la representació que fa Blake d'ella, en la qual les figures femenines, dotades de papers que sovint impliquen transició i mediació, uneixen la visió conjunta de l'artista i el poeta: la transmutació del pagà en valors cristians que només pot ocórrer en els regnes del jo en superar la dualitat.

[es] Si bien los iconos femeninos no son escasos ni marginales en la Divina Comedia de Dante, siendo Francesca y Beatrice el centro de la historia, otras mujeres de la Comedia justifican su presencia como figuras que promulgan y permiten transiciones, pero no necesariamente cambian: Pía en el Purgatorio, Canto V, y su súplica a Dante para que sea recordado entre los vivos; Lucía llevando a Dante adormecido hasta el umbral del purgatorio (Canto IX); o Matilde esperando a Dante a orillas del río Leteo en el Purgatorio (Canto XXIX). La liminalidad, concebida no sólo como un espacio intermedio, físico y emocional, es también un estado de intercesión, de anagnórisis y de renuncia de lo inferior por lo superior: un espacio de intervención religiosa, de salvación y de resurrección. Observando los personajes femeninos clave de la Comedia, en particular en el Purgatorio, las próximas páginas examinarán el significado de la intercesión como punto de llegada en la Comedia de Dante y la representación que hace Blake de ella, en la que las figuras femeninas, dotadas de papeles que a menudo implican transición y mediación, unen la visión conjunta del artista y el poeta: la transmutación de lo pagano en valores cristianos que sólo puede ocurrir en los reinos del yo al superar la dualidad.
[ca] Pot la dansa moviment teràpia produir beneficis físics i psicològics en dones que han sofert violència de gènere? Per a poder entendre l'impacte i els efectes de la violència de gènere en la nostra societat és necessari mirar enrere i fer un recorregut històric. Veurem l'empremta que deixa la violència en els cossos dels qui la pateixen i la dificultat de poder expressar-la en paraules. Passarem a descriure un procés de DMT que van realitzar un grup de dones durant un període de sis mesos per a poder treure conclusions de l'efecte cos-ment al final del procés.

[es] ¿Puede la danza movimiento terapia producir beneficios físicos y psicológicos en mujeres que han sufrido violencia de género? Para poder entender el impacto de la violencia de género en nuestra sociedad es necesario mirar atrás y hacer un recorrido histórico.Veremos la huella que deja la violencia en los cuerpos de quienes la padecen y la dificultad de poder expresarla en palabras. Pasaremos a describir y analizar un proceso de DMT que realizaron un grupo de mujeres durante un periodo de seis meses para poder sacar conclusiones del efecto cuerpo-mente al final del proceso.
[ca] L'enfocament AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua) en l'educació primària exigeix professionals formats per actuar com a docents en aquest tipus de contexts. Sensible a aquesta qüestió, la UAB va posar en marxa al 2012 un programa pilot d'internacionalització a casa denominat "Grau d'Educació Primària - Docència Universitària en Anglès" (GEP-DUA), amb un 65-80% dels crèdits en anglès i amb un sistema d'accés propi. L'article situa el programa pilot en el context català i europeu d'internacionalització de l'educació superior, analitza el procés de presa de decisions que van confluir en les etapes de gènesi i disseny del GEP-DUA, i presenta un resum de les conclusions preliminars dels estudis realitzats sobre el GEP-DUA.

[es] El enfoque (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) en la educación primaria exige profesionales formados para actuar como docentes en este tipo de contextos. Sensible a esta cuestión, la UAB puso en marcha en el 2012 un programa piloto de internacionalización en casa denominado "Grado de Educación Primaria-Docencia en Inglés" (GEP-DUI), en el cual un 65-80% de los créditos se cursa en inglés y que cuenta con un sistema de acceso propio. El artículo sitúa el programa piloto en el contexto catalán y europeo de internacionalización de la educación superior, analiza el proceso de toma de decisiones que confluyeron en las etapas de génesis y diseño del GEP-DUI, y presenta un resumen de las conclusiones preliminares de los estudios realizados sobre el GEP-DUI.
[ca] Aquesta tesis analitza la infància a l'antic Egipte mitjançant l'estudi de fonts bioarqueològiques i arqueològiques provinents d'una de les necròpolis de Tell el-Amarna: el Cementiri de les tombes del sud. L'objectiu és esbrinar la identitat, l'estatus i la vida dels no adults inhumats en aquest jaciment durant el Regne Nou. L'estudi es recolza en les restes òssies, els aixovars funeraris i els mètodes d'enterrament descoberts in situ.

[es] Este trabajo analiza la infancia en el antiguo Egipto utilizando las fuentes bioarqueológicas y arqueológicas de una necrópolis de Tell el-Amarna (Cementerio de las Tumbas del Sur). Se extrae información sobre la identidad, el estatus y el modo de vida de los no adultos de este yacimiento que data en el Reino Nuevo. Para ello, se recurre a los restos óseos, los bienes funerarios y el método de enterramiento.
[ca] En aquest projecte es desenvolupa un sistema avançat d'alarmes i seguiment per a Chemplate Materials S.L, una empresa especialitzada en la distribució i producció de productes químics semielaborats. Chemplate Materials i els seus clients disposen de plantes pilot que necessiten lectures automatitzades de sensors i accions de resposta ràpida. A partir d'un projecte previ on es va crear una pàgina web senzilla per a la lectura de sensors, l'actual investigació busca superar certes limitacions del sistema anterior com la configuració exclusiva per a una sola planta i un sistema d'acció elemental. El projecte comprèn el desenvolupament d'una nova pàgina web multiclient i el disseny d'un sistema d'alarmes intel·ligent amb diverses possibles accions, com el control d'actuadors, la notificació de noves lectures dels sensors i la captura d'imatges i possibles anàlisis posteriors. El sistema també es posa a prova en un entorn simulat utilitzant una petita rèplica de la planta pilot.

[es] En este proyecto se desarrolla un sistema avanzado de alarmas y seguimiento para Chemplate Materials S.L, una empresa especializada en la distribución y producción de productos químicos semielaborados. Chemplate Materials y sus clientes disponen de plantas piloto que necesitan lecturas automatizadas de sensores y acciones de respuesta rápida. A partir de un proyecto previo donde se creí una página web sencilla para la lectura de sensores, la actual investigación busca superar ciertas limitaciones del proyecto anterior como la configuración del sistema exclusiva para una sola planta y un sistema de acción elemental. El proyecto comprende el desarrollo de una nueva página web multicliente y el diseño de un sistema de alarmas inteligente con diversas acciones posibles, como el control de actuadores, la notificación de nuevas lecturas de los sensores y la captura de imágenes y posterior análisis. El sistema también se pone a prueba en un entorno simulado utilizando una pequeña réplica de la planta piloto.
[ca] Segons dades facilitades per l'Associació Espanyola d'Agències de Publicitat, el 90% dels llocs directius de les empreses de comunicació estan ocupats per homes. No obstant això, el percentatge de dones que cursen graus de Comunicació i, concretament, graus i màsters de Publicitat i Relacions Públiques a les universitats espanyoles és superior al dels estudiants masculins. Aquest estudi avalua la perspectiva de gènere que es dona a les titulacions de Publicitat i Relacions Públiques a Espanya per determinar si la societat exigeix aquesta visió femenina de la comunicació, les relacions públiques, la publicitat i l'activitat institucional i corporativa. A més, recull l'opinió sobre el paper de la dona en l'estructura de les empreses de comunicació. A partir de la triangulació, la metodologia combina una anàlisi de contingut dels plans d'estudis, un qüestionari per a estudiants o titulats, i un panel d'experts format per acadèmics del Grau de Publicitat i Relacions Públiques i per professionals. Els resultats apunten a una formació adequada i en constant (r)evolució, en la qual les competències i els plans d'estudis s'ajusten a la realitat professional. Factors com la crisi, el progrés digital, l'expansió de nous formats de treball i el nou paper del consumidor requereixen equips multidisciplinaris amb competències transversals, on les dones tenen un paper important.

[es] Según datos de la Asociación Española de Agencias de Publicidad, el 90% de los puestos directivos de las empresas de comunicación están ocupados por hombres. Sin embargo, el porcentaje de mujeres que estudian carreras de Comunicación y, en concreto, grados y másteres de Publicidad y Relaciones Públicas en las universidades españolas es superior al de los estudiantes varones. Este estudio evalúa la perspectiva de género que se da en las titulaciones de Publicidad y Relaciones Públicas en España para determinar si la sociedad demanda esta visión femenina de la comunicación, las relaciones públicas, la publicidad y la actividad institucional y empresarial. Además, recoge la opinión sobre el papel de la mujer en la estructura de las empresas de comunicación. Basada en la triangulación, la metodología combina un análisis de contenido de los planes de estudio, un cuestionario para estudiantes o graduados, y un panel de expertos formado por académicos pertenecientes al Grado de Publicidad y Relaciones Públicas y por profesionales. Los resultados apuntan a una formación adecuada y en constante (r)evolución, en la que las competencias y los planes de estudio responden a la realidad profesional. Factores como la crisis, el avance digital, la expansión de nuevos formatos de trabajo y el nuevo papel del consumidor exigen equipos multidisciplinares con competencias transversales, en los que la mujer tiene un papel relevante.
[ca] Aquest TFG se centra a desenvolupar el model ésser viu a l'etapa d'educació infantil, concretament a una aula d'I5, per tal de provar com funciona aquest model en edats primerenques, assolint uns objectius com que els infants reconeguin les característiques dels éssers vius a partir de la tortuga marina (coneixent el seu cicle de vida, les seves funcions vitals i comparant aquestes amb la resta d'éssers vius alhora que fent consciència sobre la cura del medi). Per a fer-ho es realitza una fonamentació teòrica sobre l'aplicació del model ésser viu a infantil a partir de la qual es duu a terme una intervenció, concretament una situació d'aprenentatge, en què es planteja un repte als infants a partir del qual s'adquirirà, a través de material didàctic interactiu, informació sobre aquest animal per tal de formar mentalment el model ésser viu. Amb tot això es demostra que els infants ja en aquesta edat són capaços d'adquirir coneixement científic i que noves metodologies com les situacions d'aprenentatge, acompanyades d'un material enriquidor i la pròpia ment de l'infant, poden crear continguts realment rellevants per a ells i amb un missatge de sostenibilitat.

[es] Este TFG se centra en desarrollar el "modelo ser vivo" en la etapa de educación infantil, concretamente en un aula de I5, para probar cómo funciona este modelo en edades primerizas, alcanzando objetivos como que los niños reconozcan las características de los seres vivos a partir de la tortuga marina (conociendo su ciclo de vida, sus funciones vitales y comparando estas con los demás seres vivos a la vez que concienciando sobre el cuidado del medio). Para hacerlo se realiza una fundamentación teórica sobre la aplicación del modelo ser vivo en infantil a partir de la cual se lleva a cabo una intervención, concretamente una situación de aprendizaje, en la que se plantea un reto a los niños a partir del cual se adquirirá, a través de material didáctico interactivo, información sobre este animal para así formar mentalmente el modelo ser vivo. Con esto se demuestra que los niños ya en esta edad son capaces de adquirir conocimiento científico y que nuevas metodologías como las situaciones de aprendizaje, acompañadas de un material enriquecedor y la propia mente del niño, pueden crear contenidos realmente relevantes para ellos y con un mensaje de sostenibilidad.
[ca] La irrupció de les tecnologies i narratives digitals està contribuint a reconfigurar l'esquema tradicional dels elements de la comunicació de masses. Les possibilitats derivades de la capacitat d'interactuar entre emissor i receptor, l'ús de les xarxes socials o l'exploració en nous formats narratius són només algunes d'aquestes possibilitats. El present treball proposa l'anàlisi de dos models de televisió pública, RTVE i la BBC, amb l'objectiu principal d'abordar com l'adopció de les tecnologies i narratives digitals ha reconfigurat les formes de relacionar-se amb l'audiència. Per això portem a terme una investigació de tipus exploratori i comparatiu que ens permeti analitzar l'evolució de cada un dels canals en aquest camp, les seves grans fites i èxits, punts febles i tendències de futur.

[es] La irrupción de las tecnologías y narrativas digitales está contribuyendo a reconfigurar el esquema tradicional de los elementos de la comunicación de masas. Las posibilidades derivadas de la capacidad de interactuar entre emisor y receptor, el uso de las redes sociales o la exploración en nuevos formatos narrativos son solo algunas de estas posibilidades. El presente trabajo propone el análisis de dos modelos de televisión pública, RTVE y la BBC, con el objetivo principal de abordar como la adopción de las tecnologías y narrativas digitales ha reconfigurado las formas de relacionarse con la audiencia. Para ello llevamos a cabo una investigación de tipo exploratorio y comparativo que nos permita analizar la evolución de cada uno de los canales en este campo, sus grandes hitos y logros, puntos débiles.
[ca] també es va aprofundir sobre teories econòmiques que fonamenten l'associativitat. Es van estudiar els clústers i les CoP de quatre països: Research Triangle Park (RTP), de Carolina del Nord (EUA); GAIA, del País Basc (Espanya); Clúster Tecnològic Bariloche (Argentina), i indústria del calçat del Vale do Sinos (Brasil). La investigació qualitativodescriptiva d'estudis de casos va aplicar una enquesta a cada país als integrants de clústers i CoP. L'instrument va estar integrat per 4 parts i 23 indicadors que van dinamitzar variables i dimensions de capital intel·lectual i GC, la qual cosa va permetre analitzar resultats en cada clúster i determinar com l'eficiència col·lectiva va millorar la cadena de valor dels agrupaments. El treball es va completar amb documents i entrevistes a experts. Les conclusions són que l'RTP i GAIA són els clústers dinàmics a l'hora de generar coneixement col·lectiu, seguits per Bariloche. Es va comprovar que les CoP són estructures que afavoreixen la socialització i la confiança, atès que l'acció conjunta millora el capital intel·lectual i el capital estructural.

[es] El objetivo del trabajo que presentamos fue mostrar como los clústeres y las comunidades de prácticas (CoP) generan conocimiento, ventajas competitivas y crean valor al desarrollar los activos intangibles de las empresas. Se analizó un estado del arte de GC, CoP y CI, también se profundizó sobre teorías económicas que fundamentan la asociatividad. Se estudiaron los clústeres y las CoP de cuatro países: Research Triangle Park (RTP), de Carolina del Norte (EE. UU.); GAIA, del País Vasco (España); Clúster Tecnológico Bariloche (Argentina), e industria del calzado del Vale do Sinos (Brasil). La investigación cualitativo-descriptiva de estudios de casos aplicó una encuesta en cada país a los integrantes de clústers y CoP. El instrumento estuvo integrado por 4 partes y 23 indicadores que dinamizaron variables y dimensiones de capital intelectual y GC, lo que permitió analizar resultados en cada clúster y determinar cómo la eficiencia colectiva mejoró la cadena de valor de los agrupamientos. Se completó con documentos y entrevistas a expertos. Las conclusiones son que el RTP y GAIA son unos clústeres dinámicos a la hora de generar conocimiento colectivo, seguidos por Bariloche. Se comprobó que las CoP son estructuras que favorecen la socialización y la confianza, puesto que la acción conjunta mejora el capital intelectual y el capital estructural.
[ca] Les tecnologies de fabricació additiva són uns nous mitjans digitals que les disciplines creatives estan començant a utilitzar d'una forma cada vegada més normalitzada. Aquest treball de recerca analitza les transformacions que es donen en els processos creatius a través dels diferents usos que fan d'aquestes tecnologies. L'art, el disseny i l'arquitectura utilitzen les tecnologies com a eines de representació, que fan de mediadores entre el pensament i l'acció creadora. La impressió 3d té una doble naturalesa que condiciona la manera de pensar el projecte: com a mitjà instrumental només es pot pensar per mediació del software i tenint en compte els constrenyiments físics del hardware i com a mitjà cultural dialoga amb el context i resignifica el món artificial. Posar en ús la tecnologia també significa transformar-la. Des de les diferents disciplines creatives es fan usos poc convencionals de la tecnologia, adaptant-la a diferents necessitats i conceptualitzacions que condueixen a canvis de formats i innovació tècnica.

[es] Las tecnologías de fabricación aditiva son nuevos medios digitales que las disciplinas creativas están empezando a utilizar de una manera cada vez más normalizada. En esta investigación se analizan las transformaciones que se dan en los procesos creativos a través de los diferentes usos que hacen de estas tecnologías. El arte, el diseño y la arquitectura utilizan las tecnologías como herramientas de representación, mediadores entre el pensamiento y la acción creadora. La impresión 3d tiene una doble naturaleza que condiciona la manera de pensar el proyecto: cómo instrumento solo se puede pensar por mediación del software y teniendo en cuenta los constreñimientos del hardware y como medio cultural dialoga con el contexto y resignifica el mundo artificial. Poner en uso la tecnología también significa transformarla. Des de las diferentes disciplinas creativas se hacen usos poco convencionales, adaptándola a diferentes necesidades i conceptualizaciones que conducen a cambios de formatos y innovación técnica.
[ca] El contracte per a la formació i l'aprenentatge ha aguditzat després de les últimes reformes el seu perfil de contracte precari, representant el paper d'un contracte d'inserció. A més a més, el legislador ha impulsat al llarg dels últims anys la seva utilització mitjançant la flexibilització de l'edat d'accés, la possibilitat de successió de contractes amb diverses finalitats formatives, així com la supressió dels límits a la seva utilització. D'altra banda, la durada màxima i mínima del contracte es vincula a l'interès organitzatiu de l'empresari, el que deixa de banda l'interès formatiu de treballador. Així mateix, la reforma de 2012 ha consolidat la possibilitat de retribuir per sota el salari mínim interprofessional durant tota la vigència del contracte, el que s'ha d'interpretar com un rotund reclam dirigit als empresaris. La possible utilització del contracte per part d'empreses de treball temporal té el mateix significat. L'element formatiu mostra algunes millores aparents combinades amb reformes negatives i amb algunes pràctiques encara més criticables. Així, cal subratllar en positiu que els estudiants de formació professional del sistema educatiu puguin ser contractats mitjançant la modalitat, alhora que és criticable la manca de sancions adequades en cas d'utilització en frau de llei.

[es] El contrato para la formación y el aprendizaje ha agudizado tras las últimas reformas su perfil de contrato precario, que representa el rol de un contrato de inserción. Además, el legislador ha impulsado a lo largo de los últimos años su utilización mediante la flexibilización de la edad de acceso, la posibilidad de sucesión de contratos con diversas finalidades formativas, así como la supresión de los topes a su utilización. Por otra parte, la duración máxima y mínima del contrato se vincula al interés organizativo del empresario, lo que deja de lado el interés formativo del trabajador. Asimismo, la reforma de 2012 ha consolidado la posibilidad de retribuir por debajo del salario mínimo interprofesional durante toda la vigencia del contrato, lo que debe interpretarse como un rotundo reclamo dirigido a los empresarios. La posible utilización del contrato por parte de empresas de trabajo temporal tiene el mismo significado. El elemento formativo muestra algunas mejoras aparentes combinadas con reformas negativas y con algunas prácticas aún más criticables. Así, cabe subrayar en positivo que los estudiantes de formación profesional del sistema educativo puedan ser contratados mediante la modalidad, al tiempo que es criticable la falta de sanciones adecuadas en caso de utilización en fraude de ley.
[ca] La ramaderia porcina és el sector de major impacte econòmic a Catalunya. Per aquest motiu és fonamental aprofundir en la comprensió de la fisiologia d'aquest animal. Conjuntament des del Centre de Recerca en Agrigenòmica (CRAG) i la UAB, un grup d'investigadors ha desenvolupat una nova eina bioinformàtica, eMIRNA, que permet localitzar i identificar en porc i en qualsevol espècie els gens microRNA, petites molècules importants en la regulació de nombrosos caràcters productius d'interès. Aquesta eina ofereix, a més, l'oportunitat de millorar els catàlegs d'aquest tipus de gens que ja existeixen amb anterioritat.

[es] La ganadería porcina es el sector de mayor impacto económico en Cataluña. Por este motivo es fundamental profundizar en la comprensión de la fisiología de este animal. Conjuntamente desde el Centro de Investigación en Agrigenómica (CRAG) y la UAB, un grupo de investigadores ha desarrollado una nueva herramienta bioinformática, eMIRNA, que permite localizar e identificar en cerdo y en cualquier especie los genes microRNA, pequeñas moléculas importantes en la regulación de numerosos caracteres productivos de interés. Esta herramienta ofrece además la oportunidad de mejorar los catálogos de este tipo de genes que ya existen con anterioridad.