BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The formerly known as Aggressive periodontitis (AgP) affects young people with a non-contributory medical history and self-reported familiar aggregation and is characterized by a rapid attachment loss and bone destruction . Recently, the results of the \World Workshop on Periodontal and Peri-Implant Disease Classification" were published, to update the classification of periodontal diseases. AgP could be included in periodontitis stages III or IV, and in grade C or rapid rate of progression. This project was designed with the aim of assessing alveolar bone destruction and tooth loss in patients treated for AgP and to identify risk factors for that loss (Study 1). Also, a systematic review and metaanalysis was performed to evaluate the efficacy of regenerative therapies for the treatment of periodontal intrabony defects in AgP (Study 2).

[es] La anteriormente denominada periodontitis agresiva (PAg) afecta a gente joven sin antecedentes médicos de interés pero con historia de agregación familiar, y se caracteriza por una rápida destrucción de la inserción periodontal y del hueso de soporte. La nueva clasificación del "World Workshop on Periodontal and Peri-Implant Disease Classification", sugiere que la PAg se podría encuadrar en una periodontitis estadío III o IV y grado C o tasa rápida de progresión . Este proyecto fue diseñado con el objetivo de valorar la destrucción ósea y la pérdida de dientes en pacientes tratados de PAg e identificar los factores de riesgo para esa pérdida (Estudio 1). Además, se realizó una revisión sistemática y metaanálisis sobre la eficacia de las terapias de regeneración periodontal en defectos infraóseos producidos por esta enfermedad (Estudio 2).
[en] The International Building Exhibition, Interbau, held in Berlin in 1957, rebuilt the Hansaviertel district, which had been devastated in the Second World War. The criteria for rebuilding the city advocated since 1945 by a group of professionals around Hans Scharoun gave the landscape an unusual authority in the new district. Isolated linear blocks, towers and single-family houses designed by renowned architects were interwoven with extensive green spaces in connection with the Tiergarten, resulting in an inhabited park. The design of the open spaces was commended to renowned German and foreign landscape architects who took part in a complex design process. This work examines the composition used to achieve an ensemble that is structured and varied at the same time.

[es] La Exposición Internacional de Construcción, Interbau, celebrada en Berlín en 1957, reconstruyó el distrito de Hansaviertel, devastado en la Segunda Guerra Mundial. Los criterios para reconstruir la ciudad propugnados desde 1945 por un grupo de profesionales en torno a Hans Scharoun hicieron que el paisaje alcanzara una autoridad inusitada en el nuevo barrio. Bloques longitudinales aislados, torres y casas unifamiliares proyectados por acreditados arquitectos se entrelazaron con amplios espacios verdes en unión con el Tiergarten, resultando un parque habitado. La tarea de diseñar esos espacios fue encomendada a reconocidos arquitectos de paisaje alemanes y extranjeros, que participaron de un complejo proceso conjunto de proyecto. Este trabajo estudia la composición empleada para lograr un conjunto de espacios abiertos a la vez estructurado y variado.
[en] There is no doubt that the work of teachers is a vital link for the teaching effectiveness, hence the initial training of teachers, in general, and of teachers of special regime music teaching, in particular, constitute an important study and research focus. The original purpose of these teachings was to train future music professionals (artists, composers,...), but over time graduates of these studies ended up, more and more, working as music teachers in conservatories or in Secondary Schools. These "teachers" faced teaching with little or no specific pedagogical training, which was detrimental to students. Until the appearance of the LOGSE and the subsequent laws, pedagogical and didactic knowledge of Musical Arts Education Teachers has been the 'pending subject" on the above-mentioned teachings. In this study a chronological analysis of pedagogical and didactic aspects in different curricula of these teachings is presented.

[es] No hay duda de que la labor del docente es un eslabón fundamental para la eficacia de la enseñanza, de ahí que la formación inicial del profesorado, en general, y del profesorado de las enseñanzas musicales de régimen especial, en particular, constituya un importante foco de estudio e investigación. El objetivo original de estas enseñanzas era el de formar futuros profesionales de la música (intérpretes, compositores,…), pero con el transcurso del tiempo los egresados de estos estudios terminaban, cada vez más, ejerciendo como profesores de música, bien en Conservatorios o bien en Institutos de Enseñanza Secundaria. Estos "profesores" se enfrentaban a la docencia con una escasa o inexistente formación pedagógica y didáctica con el perjuicio que esta circunstancia ocasionaba a los alumnos. El conocimiento pedagógico y didáctico del profesorado de las Enseñanzas Artísticas Musicales hasta la aparición de la LOGSE y las posteriores leyes ha sido la "asignatura" pendiente en las mencionadas enseñanzas. En la presente comunicación se realiza un análisis cronológico sobre los aspectos pedagógicos y didácticos en los diferentes planes de estudio de estas enseñanzas.
[en] The knowledge of the territory, implies the historical need of establishing a regulation that avoids both the dispersion of knowledge, and the adoption of radical postures during the its cognitive procedure. The realization of knowledge for the description and definition of a territorial system, has traditionally confronted the geographers and all the professionals involved in the study of the "place". The inquiry on this one, must be a scientific and non-artistic activity, so it should adopt the means to rigorously dominate the data obtained, defining the purpose in the selection and setting the research method, without curtailing a possible original interpretation, whenever it does not imply a deviation which contradicts the objective pursued. In this context, human influence on the construction or the destruction of landscape is very difficult to delimit, since there is no established and unanimous recognized value system. This is the case of the "Vega de Granada", which does not recognize specific and systematic references for its delimitation. In this study and under the prism of the geographical knowledge formulated by Sauer, it is intended to establish the guidelines that define this region as a place which hosts a model of "cultural landscape", from the architectural identity of the singular industrial heritage inherited of "tobacco curing houses".

[es] Para el conocimiento del territorio, existe la necesidad histórica de implantar un ordenamiento que evite tanto la dispersión de conocimientos, como la adopción de posturas radicales durante el procedimiento cognitivo del mismo. La concreción de saberes para la descripción y definición de un sistema territorial, ha enfrentado tradicionalmente a los geógrafos y a todos los profesionales implicados en el estudio del "lugar". La indagación sobre éste, ha de ser una actividad científica y no artística, por lo que debe adoptar los medios para dominar con rigor los datos obtenidos, definiendo la finalidad en la selección y fijando el método investigador, sin cercenar una posible interpretación original, siempre que ello no suponga una desviación que entre en contradicción con el objetivo perseguido. En este contexto, la influencia humana en la construcción o la destrucción paisajística resulta muy difícil de delimitar, pues no existe un sistema de valores establecido y unánimemente reconocido. Este es el caso de la "Vega de Granada", en el que no se reconocen referencias concretas y sistemáticas para su delimitación. En este estudio y bajo el prisma del conocimiento geográfico formulado por Sauer, se pretenden establecer las pautas que definen esta comarca como paraje hospedador de un modelo de "paisaje cultural" a partir de la identidad arquitectónica del singular patrimonio industrial heredado de las "casas para el curado del tabaco".
[en] Scientific literature has been using the terms reading comprehension and reading literacy, sometimes arbitrarily, not finding any documents that identify and list explicitly, clearly and directly. Defining both after studying them from their origins to the present is the main purpose of this article, in addition to establishing the relationship between these two concepts so closely interrelated.

[es] En la literatura científica se ha venido utilizando indistintamente los términos comprensión y competencia lectora, en algunos casos de forma arbitraria, no encontrando ningún documento que los identifique y relacione de forma explícita, clara y directa. Definirlos, tras estudiarlos desde sus orígenes hasta la actualidad, es la finalidad principal de este artículo, además de establecer la relación entre estos dos conceptos tan estrechamente relacionados entre sí.
[en] A comparative study of filiation as included in the codes of personal status of the following Arab countries: Algeria, Bahrein, Egypt, United Arab Emirates, Iraq, Jordan, Kuwait, Libya, Morocco, Mauritania, Oman, Qatar, Syria, Sudan, Tunisia, and Yemen.

[es] Estudio comparado de la filiación en los códigos de estatuto personal de los siguientes países árabes: Argelia, Bahrein, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Iraq, Jordania, Kuwait, Libia, Marruecos, Mauritania, Omán, Qatar, Siria, Sudán, Túnez y Yemen.
[en] This article offers a study of dialectal lexicon including the craftal fishers' jargon from the two harbours of Jbala and Ghomara (Northern Morocco). The more characteristic ichthionyms are therein listed and a glossary of technical terms is presented. Additionally, particular attention has been paid to the linguistic phenomena and features that characterize this lexicon. In order to do this, a corpus of more than 60 minutes, recorded in March 2014, has been analysed, with the participation of several fishers between 30 and 70 years old. The fishing vocabulary of this region is no doubt heterogeneous, due to continuous language contact between Mediterranean fishermen. Its main feature is the presence of loanwords from several European languages and their ensuing adaptation to local Moroccan Arabic, on most language structure levels: phonetic-phonemic, morphological and semantic.

[es] Este artículo contiene un estudio de léxico dialectal que incluye un análisis de la jerga de los pescadores artesanales de dos puertos situados en las regiones de Jbala y Ghomara(nortede Marruecos). Se analizan los ictiónimos más peculiares de la región y se presenta un glosario con vocabulario técnico, además se presta especial atención a los fenómenos y rasgos lingüísticos que lo caracterizan. Para ello, se analiza un corpus de más de 60 minutos, grabado en marzo de 2014, en el que participaron varios pescadores de entre 30 y 70 años. El vocabulario pesquero de esta región es un vocabulario heterogéneo debido al continuo contacto lingüístico entre los pescadores del Mediterráneo, siendo su principal característica la presencia de préstamos lingüísticos desde varias lenguas europeas y sus consiguientes adaptaciones al árabe marroquí de la región, tanto a nivel fonético-fonológico como morfológico y semántico.
[en] The risks arising from the use of the internet by minors and other vulnerable subjects are increasingly present in society. For this reason, regulations have been introduced in our legal system to mitigate the negative consequences that may arise from the use of the internet. Organic Law 8/2021, of 14 June, on the comprehensive protection of children and adolescents against violence, has incorporated into the Criminal Code, among others, the crimes of inducing suicide and self-harm through ICTs (arts. 143 bis and 156 ter CP, respectively). The inclusion of these offences in the Criminal Code has been much debated for several reasons. Firstly, there is a debate as to whether the introduction of the offences in the criminal law truly responds to political-criminal reasons; and secondly, whether such behaviours could have been punished by applying offences that were already in the Criminal Code. Moreover, from a technical point of view, some errors can be identified in the configuration of the precepts that contain these of-fences, giving rise to interpretative problems. These and other more specific issues are the subject of this paper. The aim of this article is to study the relevance of these offences, to analyse their content and, finally, to include a proposal in this respect

[es] Los riesgos que se derivan de la utilización del internet por parte de los menores y otros sujetos vulnerables están cada vez más presentes en la sociedad. Por este motivo, se introducen en nuestro ordenamiento jurídico normas dedicadas a paliar las con-secuencias negativas que pueden derivarse del uso de la red. La Ley Orgánica 8/2021, de 14 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, ha incorporado en el Código Penal, entre otros, los delitos de inducción al suicidio y a las autolesiones a través de las TICs (arts. 143 bis y 156 ter CP, respectivamente). La entrada de estas figuras delictivas en el Código penal ha sido muy discutida por varias razones. En primer lugar, se debate si la introducción de los delitos en la norma penal responde verdaderamente a razones político-criminales; y en segundo lugar, si tales comportamientos podrían haberse sancionando aplicando delitos que ya se encontraban en el Código Penal. Además, desde el plano técnico se pueden identificar algunos errores en la configuración de los preceptos que contienen estos ilícitos, dando lugar a problemas interpretativos. Sobre estas cuestiones, y otras más específicas, trata este trabajo. Con el presente artículo tratamos de estudiar la pertinencia de los delitos señalados, analizar su contenido y, finalmente, realizar propuestas al respecto.
[en] International forums emphasize the need to promote statistical literacy in the classroom and, particularly, the reading of data-based information represented by statistical graphs. Because the prospective teachers' professional practice will depend on current knowledge and skills in reading, interpreting and arguing statistical information, an evaluation is required to indicate whether an educational reinforcement in their current training is pertinent. This work assesses the graphic reading level of the information represented by media statistical graphs in 653 primary education prospective teachers.

[es] Los compendios internacionales inciden en la necesidad de fomentar en el aula la cultura estadística y, en particular, la lectura de información basada en datos y representada mediante gráficos estadísticos. Debido a que, de los conocimientos y destrezas actuales de los futuros maestros para leer, interpretar y argumentar la información estadística, dependerá su práctica profesional, vemos necesaria una evaluación que indique si es pertinente un refuerzo educativo en su formación actual. Este trabajo evalúa el nivel de lectura gráfica de la información representada mediante gráficos estadísticos extraídos de los medios, en una muestra de 653 futuros profesores de Educación Primaria.
[en] The concept of limit is discussed in this article reviewing some historical examples, serve as a reference architecture, to discover its importance in contemporary architecture. The temples of Paestum, the Temple of Hera, the colonnade of St. Peter's Square in Rome, designed by Gian Lorenzo Bernini, the home of Dr. Curruchet in La Plata (Argentina) and Paris Refuge la Cité projected both by Le Corbusier are examples that serve to discuss this concept. Finally, the article also discusses various works of MM-architecture studio, which is led by architect article's author, Miguel Martinez-Monedero.

[es] El concepto de límite es abordado en este artículo repasando algunos ejemplos históricos de arquitectura que sirven de referencia para descubrirnos su importancia en la arquitectura contemporánea. Los templos de Paestum, el templo de Hera, la columnata de la Plaza de San Pedro de Roma, proyectada por Gian Lorenzo Bernini, la casa de Dr. Curruchet en La Plata (Argentina) y la Cité de Refuge de París proyectadas ambas por Le Corbusier son los ejemplos que sirven para debatir sobre este concepto. Finalmente, el artículo también aborda diversas obras del estudio MM-arquitectura, que es dirigido por el arquitecto autor del artículo, Miguel Martínez-Monedero.
[en] Objective: characterize the scientific production of Brazil and Spain in regard to methodological aspects and aspects of health-related quality of life experienced by cancer patients receiving chemotherapy in both countries. Method: integrative literature review was conducted using the following databases: CINAHL, MEDLINE, SCOPUS and CUIDEN and the electronic libraries PubMed and SciELO, conducted in September 2013. Results: a total of 28 papers met the inclusion criteria. The synthesis of knowledge was presented in three categories of analysis: assessment of quality of life in different types of cancer; sociodemographic factors that influenced quality of life; and type of cancer and interventions that improve quality of life. Chemotherapy affects health-related quality of life and the most important factors were: age, sex, chemotherapy protocol, type of surgery, stage of the disease, educational level, and emotional intelligence. Complementary therapies such as acupuncture, guided visualization, prayers and exercise were positive and reduced side effects. Conclusion: the results showed a poor level of evidence, since 86% of the studies were cross-sectional descriptive studies; the instrument most frequently used to measure health-related quality of life was EORTC QLQ C-30 and more studies were conducted in Brazil than in Spain.

[es] Objetivo: caracterizar la producción científica de Brasil y España en lo que se refiere a los aspectos metodológicos y a los aspectos de la calidad de vida relacionada a la salud, presentados por el paciente con cáncer en tratamiento de quimioterapia de los dos países. Método: revisión integradora de la literatura en las bases de datos: CINAHL, MEDLINE, SCOPUS y CUIDEN y bibliotecas electrónicas PubMed y SciELO, realizado en septiembre de 2013. Resultados: fueron analizados 28 artículos que atendieron los criterios de inclusión. La síntesis del conocimiento fue hecha por tres categorías de análisis: evaluación de la calidad de vida en diferentes tipos de cáncer, factores sociodemográficos que influenciaron la calidad de vida y tipo de cáncer y las intervenciones que mejoraron la calidad de vida. Se evidenció que el tratamiento de quimioterapia afecta la calidad de vida relacionada a la salud, y los factores que más influenciaron fueron edad, sexo, tipo de protocolo de quimioterapia, tipo de cirugía, estado de la enfermedad, nivel de escolaridad e inteligencia emocional. Las terapias complementares, como acupuntura, visualización con imagen guiada, oración y ejercicios, tuvieron efectos positivos en la disminución de los efectos colaterales. Conclusión: los resultados demostraron un nivel de evidencias débil, ya que 86% de los estudios son descriptivos de corte transversal; el instrumento de calidad de vida relacionado a la salud más utilizado fue el EORTC QLQ C-30; y la producción fue predominantemente realizada en Brasil.
[en] In the present article, we have investigated the relationship between academic performance and satisfaction with the educational institution in university students. Our hypothesis was that we would be found a positive correlation between both variables. For this, we used a sample of 101 students of degree in psychology at the University of Granada. The assessment tool that has been used is the SEUE (Satisfacción de los Estudiantes Universitarios con su Educación) of Gento and Vivas (2003). This instrument includes some subdimensions about studied construct which we have taken into account in the statistical analysis. After the analysis of the results we have verified that not been confirmed the hypothesis, since there isn´t a significant correlation between the variables studied. Along with the discussion of the results, we have included a series of limitations to keep in mind for future research.

[es] En el presente artículo, se ha investigado la relación existente entre el rendimiento académico y la satisfacción con la institución educativa en alumnos universitarios. Nuestra hipótesis de partida era que se hallaría una correlación positiva entre ambas variables. Para ello, se utilizó una muestra de 101 estudiantes de Licenciatura en Psicología de la Universidad de Granada. El instrumento de evaluación que se ha utilizado es el SEUE (Satisfacción de los Estudiantes Universitarios con su Educación) de Gento y Vivas (2003). Este instrumento incluye una serie de subdimensiones acerca del constructo estudiado que hemos tenido en cuenta en el análisis estadístico. Tras el análisis de los resultados hemos comprobado que no se ha confirmado la hipótesis, ya que no se observa una correlación significativa entre las variables estudiadas. Junto con la discusión de los resultados, incluimos una serie de limitaciones a tener en cuenta para futuras investigaciones.
[en] To approach an understanding of the way in which totonaca traditional healers conceive dreams and how they function in healing, we carried out sixteen focal interviews. Although we centred this work on dreams reported by traditional healers recognized as such in their community, dreams were also important during initiation and training.

[es] Con el fin de acercarnos a la forma en que conciben los médicos tradicionales totonacas al soñar y conocer el lugar que ocupan los sueños dentro de su labor de sanación, se llevaron a cabo dieciséis entrevistas enfocadas. En este trabajo nos centramos en el lugar que tienen los sueños dentro de la práctica médica de los curanderos, es decir, cuando estos ya son reconocidos como expertos en esta labor, pero esto no significa que los sueños carezcan de importancia durante la iniciación o el aprendizaje.