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[en] The presence of the Ballets russes – or, for that matter, of any cultural or artistic event – in the text of À la recherche du temps perdu cannot be limited to its explicit mentions. Proust's style is constantly oblique and allusive. From a hint he left in a notebook, we explore how between 1912 and 1915 Proust used in his own text a newspaper chronicle by Henry Bidou on L'Après-midi d'un faune. Even though the condensed, elliptic character of its reinscriptions and the contexts in which they take place render them quite indiscernible to modern readers, it is likely that these were allusions destined to some of Proust's friends or contemporaries, whom we try to identify. When, as is usually the case, we have no such indication of a "source" from Proust's manuscripts, we can be alerted to the presence of some intertext, and the relevance of a genetic enquiry, by local disruptions in syntax, vocabulary or referential order.

[es] La presencia de los Ballets rusos (o de cualquier otra manifestación artística o cultural) en el texto de En busca del tiempo perdido, no se limita a las referencias explícitas. La escritura de Proust es permanentemente oblicua y alusiva. Se estudian aquí, a partir de un indicio dejado por el escritor en un cuaderno de borradores, la utilización, desplegada entre 1912 y 1915, de una crónica que el periodista Henry Bidou había dedicado a La siesta de un fauno. El carácter elíptico y condensado de las reinscripciones de este artículo, como los contextos en los que se producen, las vuelven casi indiscernibles para el lector contemporáneo de En busca…, pero es probable que, en realidad, constituyan alusiones y que sea posible identificar, entre los contemporáneos de Proust, a los destinatarios de las mismas. En general, y ante la ausencia de cualquier indicio dejado por el escritor (lo que ocurre con mayor frecuencia), son las irregularidades locales (sintácticas, léxicas, referenciales) las que pueden hacernos vislumbrar la presencia de un intertexto en el texto publicado y el interés de un análisis genético.
[en] Recent studies in mobilities research highlight the ties between the circulation of cultural practices and practitioners' mobility. On the basis of analysis of son Jarocho, music of oral tradition from Veracruz, Mexico, established in the United States and Europe, this article examines the effects of the mobility of this practice and its practitioners on the process of its definition and the boundary work by which "difference" is socially produced and organized. Studying two local scenes, in Los Angeles and Toulouse, makes it possible to examine the activities defining the practice in given contexts to reveal how such definitions count or not in how ethnicized, racialized, ethno-regionalized social groups identify themselves.

[es] Las recientes investigaciones inscritas en el campo de los mobilities research hacen hincapiés en los vínculos entre circulación de las prácticas culturales y movilidad de los practicantes. A partir de un análisis del son jarocho, música de tradición oral originaria de Veracruz en México y establecida en los Estados Unidos y Europa, este artículo examina los efectos de la circulación de esta práctica y de sus practicantes sobre los procesos de definición de ésta y sobre la actividad de demarcación de las fronteras por la cual se la diferencia es producida socialmente. El estudio de dos escenas locales, Los Ángeles y Toulouse, permite cuestionar las definiciones de la práctica en contextos dados, y muestra cómo estas definiciones cuentan o no en la manera de definirse como grupos sociales, etnicizados, racializados, etno-regionalizados.
[en] Education-focused area-based initiatives (ABIs) are attempts to vary the forms of provision and practice that are typical within an education system in order to respond to what are held to be the particular challenges of particular places. They have been used extensively in English education policy as a means of tackling educational disadvantage. This paper1 reviews the history of their use, but argues that their effects have been mixed at best. Critics have pointed out that ABIs have been based on inadequate analyses of local contexts, have deployed limited resources, and are incapable of tackling the socio-structural origins of disadvantage. However, the paper describes some "new style" ABIs which seem to overcome some of these criticisms. Although there is still only limited empirical evidence on these new ABIs, this paper outlines a theoretical basis for their likely effectiveness as part of a wider range of interventions.

[es] Las iniciativas territoriales en lo que se refiere a la educación (ABIs) intentan diversificar los tipos de prácticas y de formación en cada sistema educativo para responder a los desafíos propios a cada territorio. Se utilizaron ampliamente esos dispositivos en Inglaterra para luchar contra las desigualdades escolares. Este artículo vuelve a presentar el historial de esos dispositivos y en el mejor de los casos hace un balance mitigado de sus efectos. Algunos critican el análisis insuficiente de los contextos locales que originaron dichos dispositivos, su falta de recursos y su incapacidad para analizar las bases socioestructurales de las desigualdades. Sin embargo, este artículo presenta un nuevo estilo respecto a esas iniciativas territoriales que parecen disipar algunas críticas. Pese a carecer de distanciamiento empírico respecto a esas nuevas iniciativas, este artículo expone los fundamentos teóricos de su probable eficacia en el marco de un abanico más amplio de dispositivos.
[en] The consolidation of streaming platforms and their strategies to capture new markets have provided an interesting window for the exhibition of local productions, but also a challenge for producers. In this text we present an overview of the evolution, lessons and adjustments that the national industry has had to make to adapt to the demands and expectations of the audiences of these platforms and we highlight the genres that have been most strengthened in this instance: historical and thriller. Both, being based mostly on real events, can be used as input for citizen training by presenting stories that, despite the universality they must have, speak of Chileans, their past, their idiosyncrasy and ultimately their particularities.

[es] La consolidación de las plataformas de streaming y sus estrategias de captación de nuevos mercados, han supuesto una ventana de exhibición de producciones locales interesante, pero también un desafío para las productoras. En este texto presentamos un panorama de la evolución, aprendizajes y ajustes que la industria nacional ha debido realizar para adaptarse a las exigencias y expectativas de los públicos de estas plataformas y destacamos los géneros que más se han fortalecido en esta instancia: histórico y thriller. Ambos, al estar basados en su gran mayoría en acontecimientos reales, pueden ser utilizados como insumos para la formación ciudadana al presentar relatos que, a pesar de la universalidad que deben tener, hablan de las y los chilenos, su pasado, su idiosincrasia y en definitiva de sus particularidades.
[en] This text stems from the impulse to wonder if the idea of ​​virtuality and its prevalence in museum practices after the pandemic is essentially new or emanates from explorations of the artistic practices of conceptual art, rather already established, for more than a year. century that play with the idea of ​​immateriality that today is the constant. To do so, in addition to taking a brief tour of possible definitions of virtual space, three approach perspectives are proposed with their respective examples: For, where we reflect on the museum exercises that are done for the internet, In and from, where they present works that are possible only in virtuality and Sobre, which talks about projects that, rather than using virtuality as a form, recover them in their ways of creating content.

[es] Este texto parte del impulso de preguntarse si la idea de la virtualidad y su prevalecencia en las prácticas museísticas luego de la pandemia es esencialmente novedoso o emana de exploraciones de las prácticas artísticas del arte conceptual, más bien ya establecidas, desde hace ya más de un siglo que juegan con la idea de la inmaterialidad que hoy es la constante. Para hacerlo, además de realizar un breve recorrido por posibles definiciones del espacio virtual se proponen tres perspectivas de abordaje con sus respectivos ejemplos: Para, en donde reflexionamos sobre los ejercicios museísticos que se hacen para el internet, En y a partir de, en donde se presentan trabajos que son posibles sólo en la virtualidad y Sobre, que habla de proyectos que más que usar la virtualidad como forma las recuperan en sus formas de crear contenidos.
[en] In France, the line between private employees and public servants is regularly debated. This research focuses on the conditions of access to one or other of the status in the case of one specific professional group : the technical staff working with sports federations approved by the state, whose representatives divided between public servants and private employees. This work was carried out by interviews and according to Sen's capability approach.

[es] En Francia, la demarcación entre asalariados de derecho privado y agentes de la función pública se debate regularmente. Esta investigación se interesa en las condiciones de acceso a uno u otro de los estatus en el caso de un grupo profesional, el del personal técnico de las federaciones deportivas acreditadas por el Estado, cuyos representantes se reparten entre agentes de la función pública y asalariados de derecho privado. Este trabajo fue realizado principalmente mediante entrevistas y según un enfoque por capacidades (capability approach).
[en] Peasants and indigenous people were the main protagonists in the armed conflict in Nicaragua which ended in 1990. Even if this conflict has been "framed" as an ideological dispute that played out on the periphery during the last throes of the Cold War, the fact that it stemmed from the question of access to land became indisputable during the peace process. Today, the legacy of an unresolved agrarian situation has created new forms of conflict that result both from historical circumstances and from evolutions in the (economic and environmental) role assigned to rural areas. These transformations have an impact on the (outside and self) perception of the peasantry and the different (social and ethnic) categories that compose it.

[es] Los campesinos e indígenas fueron los principales protagonistas del conflicto armado que finalizó en 1990. Aunque fuera "enmarcado" dentro de una contienda ideológica, que se jugaba al margen de los últimos sobresaltos de la guerra fría, el hecho de que su origen radicaba en la cuestión del acceso a la tierra se volvió incuestionable a la hora del proceso de paz. En la actualidad, las secuelas de una situación agraria nunca resuelta generan nuevas conflictividades que resultan tanto de circunstancias históricas como de las evoluciones del papel (económico, ambiental) que se les asigna a los territorios rurales. Estas transformaciones tienen consecuencias en la percepción (ajena y propia) que se tiene del campesinado y de las distintas categorías (sociales, étnicas) que lo conforman.
[en] At school, one of the objectives of reading is to improve reading-based learning among students. It is crucial to be familiar with educational practice in secondary education in underprivileged neighbourhoods as research has found that there are often gaps in how students learn through reading. In keeping with the theoretical framework developed in the field (Cartier, 2007; Cartier and coll., 2011), the purpose of this study is to describe the educational practice that two teachers have appropriated on the cognitive aspects of learning through reading. The discussion connects these practices to the main conclusions drawn from their students' perceptions of learning through reading. Findings reveal a strong correlation between the two, which shows that the quality of educational practice focusing on learning through reading is of considerable importance.

[es] En la escuela, una de las intenciones de lectura que se quiera suscitar en los alumnos es la de aprender leyendo. Es importante conocer las prácticas pedagógicas utilizadas en la secundaria en las zonas urbanas desfavorecidas, porque unas investigaciones han mostrado que los alumnos tienen a menudo lagunas en su manera de aprender leyendo. En relación con el marco teórico desarrollado en este campo (Cartier, 2007 ; Cartier y colegas, 2011), la meta de este estudio consiste en describir las prácticas pedagógicas que dos miembros del personal docente se han apropiado sobre los aspectos cognitivos del aprendizaje mediante la lectura. Este trabajo relaciona esas prácticas con las principales conclusiones sacadas acerca de las percepciones de sus alumnos en cuanto al aprendizaje mediante la lectura. Los resultados enseñan un alto grado de concordancia entre ambos, lo que muestra que la calidad de las prácticas pedagógicas que tienen por meta explícitamente el aprendizaje por/mediante la lectura tiene suma importancia.
[en] By comparing ivories from the Iberian Peninsula and the Near East we can discern the different modes of interchange which grew up between the two bodies of art – i.e., direct loans from the Near-Eastern repertoire, adaptations resulting from the simplification or complexification of iconographic elements, or again the creation of typically Iberian composite images. These stylistic mechanisms raise some questions about workshops. This article takes up the existing hypotheses regarding craftsmen and patrons, qualifying to some extent the place that has been attributed to the city of Cadiz. The discussion then moves on to address the identity of orientalising peninsular art with respect to other orientalising Mediterranean arts.

[es] La comparación de los marfiles de la Península Ibérica y de Oriente Próximo ha permitido comprender las modalidades de intercambio que se establecen entre ambos corpus, a saber, los préstamos directos del repertorio oriental, las adaptaciones resultantes de la simplificación o la complejización de elementos iconográficos, o la creación de imágenes compuestas típicamente peninsulares. Estos mecanismos estilísticos despiertan interrogantes sobre los talleres. El presente artículo retoma las hipótesis concernientes a los artesanos y los financiadores y tiende a matizar la importancia atribuida a la ciudad de Cádiz, enfocando así la reflexión en la identidad del arte orientalizante peninsular en relación con las otras artes orientalizantes mediterráneas.
[en] In this article we show how the method of crossed self-confrontation can be used to develop work activities through a clinic of the participants' dialogic activity. We first present three dialogue's potentialities based on a bakhtinian and vygotskian theoretical framework: discovering the deepness of the 'dialogue's real' under the speech and gestures conducted, addressing potentially three recipients and questioning reality. These potentialities are exploited in our methodological approach which aims at enlarging a dialogue among the professionals and 'inside' them in order to develop their work activity. As one step within this methodological approach, the method of crossed self-confrontation uses the dialogue as a tool. Eventually we study a dialogue excerpted from a crossed self-confrontation between two workers. These data come from a research led in the construction sector. We highlight movements in the discourse object and statements addressed to different recipients. These indicate and stimulate a development in the protagonists' thought. We also make the assumption of cross-functional relationships between dialogue and action. For example, new gestures accompanying speech as argument are made concretely later.

[es] Exponemos en este artículo de que manera la autoconfrontación indirecta puede convertirse en un instrumento de desarrollo de la acción a través de una clínica de la actividad dialógica de los participantes. Basándonos en el marco teórico bajtiniano y vygotskiano, presentamos en primer lugar el potencial del diálogo: descubrir el espesor del "diálogo real" a partir del diálogo realizado, dirigirse potencialmente a tres destinatarios y explicarse con la realidad. Igualmente, la autoconfrontación indirecta, que es parte de un enfoque general para provocar y ampliar el diálogo entre los profesionales y en ellos acerca de sus actividades, utiliza el potencial dialógico a fin de desarrollar la acción. Al final, para ilustrar estos mecanismos, estudiamos un diálogo de una autoconfrontación indirecta entre trabajadores realizada durante una investigación en el sector de la construcción. Evidenciamos los movimientos de objetos y de dirección del discurso, indicando y estimulando el desarrollo del pensamiento de los protagonistas. También suponemos que existen relaciones funcionales entre el diálogo y la acción, a través por ejemplo de nuevos gestos, desarrollados como argumentos del discurso, y luego efectivamente realizados.
[en] Produced by the new coronavirus SARS-CoV-2, the ongoing COVID-19 pandemic is regarded by the Brazilian Society as the cause of economic crisis, besides the fact that virus and its effects are realized as if they were born from outside society. Based on Neil Smith Marxist geographer, the aim of this paper is to criticise that perspective and show that the origins of the crisis is rooted in the heart of the capitalist society.

[es] La actual pandemia de COVID-19 causada por el nuevo coronavirus (SARS-CoV-2) es vista por la sociedad brasileña como la causa de problemas económicos, así como el virus y sus efectos son considerados externos a la sociedad. Basado en el método de análisis del geógrafo marxista Neil Smith (1954-2012), el objetivo de este texto es criticar esta perspectiva que muestra que el problema surge en el corazón de la sociedad capitalista.
[en] The goal of this paper is to provide a conceptual discussion that will open the way to the use of the notions of racialisation and sexualisation in the study of migratory phenomena that are taking place in Chilean society, starting fron theoretical discussions that gather contributions of social sciences and humanities, the definitions of racialisation and sexualisation emphasises the creation and identification of power relations that construct categories of race and of gender which are inscribed in the bodies of immigrants. This paper uses this theoretical foundation to explore the development of migration research in Chile. The document characterises three major periods in Chile's migratory history where it is possible to find specific mechanisms of racialisation and sexualisation that structure chilean society. Finally, the paper identifies omissions and proposals in researches of migration in Chile, related to processes of racialisation and sexualisation.

[es] El objetivo del presente documento es proveer una discusión conceptual que permita reconstruir las nociones de racialización y sexualización, aplicándolas en el estudio de fenómenos migratorios que actualmente tienen lugar en la sociedad chilena, a partir de discusiones teóricas que recogen aportes de las ciencias sociales y las humanidades, la definición de racialización y sexualización enfatiza la constitución e identificación de relaciones de poder que construyen categorías de raza y de género encarnadas en el cuerpo de las y los inmigrantes. Sobre dicha base teórica, el documento explora el desarrollo de las investigaciones sobre migración en Chile a partir de grandes períodos en los que es posible identificar mecanismos específicos de racialización y sexualización que estructuran la sociedad chilena. Finalmente, el texto identifica omisiones y propuestas de las investigaciones sobre migración en Chile en lo relativo a procesos de racialización y sexualización.
[en] During the Gregorian Reform in Toulouse (11th, 12th centuries) the church of Saint-Sernin struggled to break itself (and the bourg) free from the bishop and the city. This struggle lasted three quarters of a century and it seemed that no holds were barred.

[es] La gran historia de la Reforma gregoriana en Toulouse (siglos XI y XII) es la lucha de la iglesia de Saint-Sernin (San Saturnino) para obtener su emancipación y la del burgo tanto del obispo como de la ciudad. En esta lucha que duró tres cuartos de siglo, se permitieron todos los golpes –altos y bajos.
[en] From the second decade of the twentieth century to the present, there has been an ongoing need in Venezuela by psychiatrists, psychologists and writers to enroll the subject called "patient" in the creative space of the word. The place is set precisely in the psychiatric hospital; context that is in most cases more than a treatment and rehabilitation center, a fence that keeps the "crazy" from the world of "normal." The emergence of a series of creative workshops and subsequent publication of the texts that result from these in magazines and newspapers, set a vanishing point within the confined space of the psychiatric enabling retention of the individuals who live there, beyond classification, through the creative word. Our goal is to make a reading-writing relationship delirium from the possibility of entry of the subjectivity of the psychiatric patient.

[es] Desde la segunda década del siglo XX hasta el presente, ha existido en Venezuela una recurrente necesidad por parte de psiquiatras, psicólogos y escritores de inscribir al sujeto denominado "paciente" dentro del espacio creativo de la palabra. El lugar se establece precisamente en el hospital psiquiátrico; contexto que representa en la mayoría de los casos, más que un centro de rehabilitación y tratamiento, un cerco que mantiene al "loco" alejado del mundo de la "normalidad". El surgimiento de una serie de talleres de creación y la posterior publicación de los textos que resultan de estos en revistas y periódicos, constituye un punto de fuga dentro del espacio delimitado del psiquiátrico que permite la permanencia de los sujetos que allí habitan, más allá de su clasificación, a través de la palabra creativa. Nuestro objetivo es hacer una lectura de la relación escritura-delirio a partir de la posibilidad de inscripción de la subjetividad del paciente psiquiátrico.
[en] The WMF's mission is the development and exchange of knowledge, information and competencies in all mediation areas, notably through the regular organization of international congresses for more than fifteen years. The Xth Conference of the World Mediation Forum wants to devote itself to trying to understand how mediation can be organized and developed when it has so many objectives that are seemingly difficult to reconcile. Thus, the 2019 conference will try to bring, through four highly interrelated roundtables and about forty presentations, a significant contribution to this question: 'Mediation: A transversal approach with multiple purposes?'

[es] La misión del Foro Mundial de Mediación es el desarrollo y el intercambio de conocimientos, de informaciones y de competencias en todos los sectores de actividad de la mediación, particularmente a través de las conferencias internacionales que organiza regularmente desde hace más de 15 años. La Xa Conferencia del Foro Mundial de Mediación quiere dedicarse, entre otras cosas, a intentar comprender en qué la mediación puede organizarse y desarrollarse con objetivos numerosos y aparentemente irreconciliables entre ellos. Así, la conferencia de 2019 intentará aportar, a través de cuatro mesas-redondas estrechamente unidas entre ellas y una cuarentena de talleres, una contribución notable a esta cuestión: ¿La mediación, un enfoque transversal a las finalidades múltiples?