BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This work is an assessment and general reflection about the opportunity and feasibility of a specific educational project for the University of Barcelona School of Law, considering the general framework of Spanish public universities. For that purpose, the concept of specific educational project at school level is defined, and precedents identified in literature as well as in our higher educational system. Secondly, we enumerate the elements that could occasionally configure a University "School Educational Project", based upon the academic experience of University of Barcelona School of Law. This contribution relates the core and the complementary components of the project. Moreover, some further action lines are suggested in order to fulfill the evolution of the University of Barcelona School of Law educational project. In summary, our contribution aims to create a debate, mainly between the institutions involved in Law education, but also between any other Schools or programs in public universities, about the convenience of having and publishing an explicit Institutional Educational Project at school/program level. Such type of project could be not only a key element for improving the teaching performance and the educational planning, but also a tool to set the student's educational framework that at the end should become a main key institutional identity element.

[es] Este estudio valora la oportunidad y la viabilidad del Proyecto Educativo de "centro", o de Facultad, en un contexto universitario. Para ello se define qué es un proyecto educativo de centro y se identifica el origen del concepto en la literatura y en nuestro sistema educativo así como su aceptación en la universidad española. En segundo lugar se enumeran los elementos que, eventualmente, pueden configurar un proyecto educativo de centro universitario, y se hace a partir de la experiencia académico-docente de la Facultad de Derecho de la Universidad de Barcelona; a partir de este caso, se relacionan los elementos que han integrado el núcleo del proyecto educativo de centro y los elementos complementarios; además se proponen algunas líneas por donde podría discurrir la evolución de este proyecto educativo de centro. La presente aportación, en definitiva, aspira a fomentar un debate, sobre todo entre las facultades de Derecho, y por extensión también entre el resto de Facultades de las universidades públicas españolas, acerca de la conveniencia de disponer y de publicar un Proyecto Educativo de Facultad explícito que marque y oriente nuestra acción docente, que sea un eficaz instrumento de planificación educativa, que fije el marco educativo de los estudiantes, y que se convierta en elemento de identidad institucional.
[en] Since theirs intensions, productions and uses, the high resolution remote sensing images are powerful tools to handle spatial information. In this article we aim at demonstrating an analysis of the use of high resolution remote sensing images available by "Google Earth" in the internet and the cartographic maps, starting from a comparative view of both tools, focusing on difficulties and potentialities in theirs interpretations and handlings to the comprehension of the social-spatial configuration in classes of geography at elementary and middle schools. The article comes up to the interesting of professionals that make use of cartographic materials to aid students understand the space through geographic conceptions.

[es] Desde sus intenciones, producciones y usos, las imágenes de satélite de alta resolución son instrumentos poderosos para manipular la información espacial. En este trabajo tenemos como objetivo presentar un análisis del uso de imágenes de satélite de alta resolución presentadas por el "Google Earth", disponible en internet y de mapas y cartas cartográficas, desde una visión comparativa del uso de ambos instrumentos, planteando dificultades y potencialidades en sus lecturas y manipulaciones para la comprensión de la configuración socio-espacial en las aulas de geografía de la educación secundaria (ESO, de 7 a 14 años). El presente artículo viene de encuentro con intereses de profesionales que utilizan materiales cartográficos para ayudar a los estudiantes a comprender el espacio a través de las nociones geográficas.
[en] This article covers both the construction and the development of a community service-learning project that was implemented in the Almería neighborhood located on the outskirts of the city. The intention was to promote the joint training of secondary school teenagers and university students as agents of change, in addition to promoting cooperative relationships among the different professionals of the public sector, university, and social entities in the area as a means of improving different aspects of the community.

[es] El articulo presenta el proceso de construcción y los primeros resultados de un proyecto de aprendizaje servicio implementado en un barrio socialmente desfavorecido de Almería (España) con el doble propósito de: promover la formación continua de adolescentes de enseñanza secundaria y alumnado de la universidad como agentes de cambio y, seguir consolidando espacios y estructuras que favorezcan las relaciones colaborativas entre los diferentes profesionales de instituciones públicas y entidades sociales que trabajan en la zona. En el mismo participaron: alumnado de secundaria y de la universidad, profesorado y alumnado de primaria y profesionales de diversos recursos públicos y entidades sociales de la zona. Los primeros resultados de la evaluación realizada por el alumnado de la universidad evidencian el potencial pedagógico de esta práctica educativa para favorecer la adquisición de aprendizajes significativos, útiles y relevantes a través de procesos de reflexión-acción en contextos reales.
[en] The governors of Tucumán during the reign of Charles II of Habsburg managed the problem of the incursions of the Chaco natives through negotiation and the search for consensus with different social actors, especially local ones. In turn, the solution to the conflict had two options: evangelization and militaryaction, of which, in general, the governors preferred the latter. Thus, a process of militarization developed in the jurisdiction.

[es] Durante el reinado de Carlos II de Habsburgo, los gobernadores del Tucumán gestionaron el problema de las incursiones de los nativos chaqueños a través de la negociación y la búsqueda de consenso con diferentes actores sociales, en especial locales. A su vez, la solución del conflicto contó con dos opciones: la vía evangelizadora y la vía militar, de las cuales, en general, los gobernadores prefirieron la segunda. Así, se desarrolló en la jurisdicción un proceso de militarización.
[en] The Nevado Chachani (16 ° 11 'S 71 ° 31' W, 6057 m asl) is located in the Cordillera Occidental of the Central Andes (Southern Peru), 22 km from the city of Arequipa. No current or recent eruptive activity has been recorded or detected. Rock glaciers can be found on south-facing slopes, some of them showing geomorphologic evidence of activity. The presence of these landforms has led to the approach the objective of this work which consists of delineating the extent in which thermal characteristics allow the existence of periglacial processes and performs a first approach to the location of permafrost in the Nevado Chachani. The importance of the permafrost distribution, and its relationship to Global Change, lies in the presence of important water resource and the economic consequences that could lead to human communities the changes in these systems. Three sampling stations were installed on the Southeast slope of the volcano complex (4850, 4976 and 5331 m) with an air probe and ground probes at several depths. The analysis of the distribution of air temperatures indicates that the lower limit of periglacial area is located at 4651 m and above 5617 m the freezing processes are dominant. Furthermore, the implementation of permafrost distribution model indicates the possible existence of permafrost above 5050 m on the southern slopes.

[es] El Nevado Chachani (16°11' S; 71°31' W; 6.057 m s.n.m.), situado en la Cordillera Occidental de los Andes Centrales (Sur de Perú) y a 22 km de la ciudad de Arequipa, no presenta actualmente ningún signo de actividad volcánica. En las laderas orientadas hacia el sur se han encontrado glaciares rocosos que muestran evidencias geomorfológicas de encontrarse activos. La presencia de estas formas ha motivado el planteamiento del objetivo del presente trabajo, que consiste en delimitar el área caracterizada por unos determinados parámetros térmicos que posibilitan el desarrollo de los procesos periglaciares y realizar un primer acercamiento a la localización de permafrost en el Nevado Chachani. El interés del tema, en relación con el Cambio Global, radica en la posible presencia de un recurso hídrico, así como las consecuencias económicas que las variaciones de estos sistemas conllevarán a las comunidades humanas. Para ello se han instalado sondas térmicas en el interior del suelo y en el aire en tres estaciones en la ladera sur del complejo volcánico (4.850, 4.976 y 5.331 m). El análisis de la distribución de las temperaturas del aire señala que el límite inferior del ámbito periglaciar se localiza a 4.650 m y por encima de los 5.615 m los procesos de la helada son dominantes. Por otro lado, la aplicación del modelo de distribución de permafrost indica la posible existencia de permafrost por encima de los 5.050 m en las laderas meridionales.
[en] From the presence of a mime author in Tarraco's inscription, there appears the question of the presence of the mime as popular form of theatrical performance in the epigraphic documentation of Roman Spain

[es] A partir de la presencia de un mimógrafo en una inscripción de Tarraco, se plantea la cuestión de la presencia del mimo como forma de representación teatral popular en la documentación epigráfica, especialmente de Hispania
[en] The publication analyzes firstly the current post-Bolonia academic and teaching context and highlights the importance that literature has given to the constitution of teaching teams for the improvement of university education. It also describes 12 specific actions that show a repeated experience of teaching coordination among lecturers of all subjects of a first-year Law Degree course. The actions analyzed are the following: constitution of a teaching team and establishment of fast means of communication; design and presentation of a joint teaching program; design of a continuous joint evaluation for each semester; implementation of a common reading plan; proposal of a plan of complementary activities; development of a joint research work; writing of a basic thesaurus for each subject; coordination on the dates of continuous evaluation activities; meeting of all lecturers to share the grades of the students; other minor initiatives, such as having the possibility to debate and share experiences among lectures. Finally, the authors offer a positive but critical assessment of the experience. Beyond the achievements, which without doubt result in a teaching improvement, the limits of this type of initiatives are also pointed out in a context influenced by curricula that, despite their renewal, still do not take sufficiently into account the learning objectives of the Law Degree.

[es] El trabajo indica en primer lugar el contexto académico y docente actual postbolonia y subraya la importancia que la literatura ha otorgado a la constitución de los equipos docentes para la mejora de la enseñanza universitaria. A continuación se describen 12 acciones concretas y tangibles que dan contenido a una experiencia reiterada de coordinación docente entre el profesorado de todas las asignaturas de un grupo clase de primer curso de Derecho. Se trata de las siguientes actuaciones: constitución como grupo o equipo docente y establecimiento de canales de comunicación rápidos y ágiles; diseño y presentación de un programa docente conjunto semestral; programación de una actividad compuesta de evaluación continuada conjunta cada semestre; implantación de un plan de lecturas comunes; propuesta de un plan de actividades complementarias; realización de un trabajo académico o de investigación integrado; redacción del tesauro esencial de cada asignatura; coordinación en las fechas de las pruebas de EC; celebración de un claustro final de evaluación; otras iniciativas menores, como turno de incidencias de exámenes común y establecimiento de un espacio de análisis y debate conjunto. Finalmente los autores ofrecen una valoración positiva pero crítica de la experiencia a modo de conclusiones. Más allá de los logros alcanzados, que redundan sin duda en una mejora docente, también se señalan los límites de este tipo de iniciativas en un contexto marcado por planes de estudio que a pesar de su renovación siguen encasillando asignaturas y materias y no se plantean a fondo cuales son los auténticos objetivos que persigue la titulación.
[en] The purpose of this paper is to show the deep consequences of AI technology in the legal field, and in the activity of legal operators. Through a general review of the literature and the issues raised by it, the authors show how the new phenomenon challenges concepts and categories long consolidated in Law. This reality requires a profound rethinking of legal institutions and adaptations. The article begins by showing the technical aspects in which AI develops, and its impact on the bases of the legal system, which according to the authors are the theoretical and ethical foundations, the activity of legal operators and the legal education. Then, the paper shows the impacts of AI in various particular fields of Law. Finally, the authors conclude that we are facing a paradigm shift that will mean a deep review of the legal theories, concepts and categories on which the Law is based until now.

[es] El presente articulo tiene por objeto mostrar las profundas consecuencias de la tecnología de la IA en el ámbito jurídico, y en la actividad de los operadores jurídicos. A través de una revisión general de la literatura y las cuestiones expuestas por esta, los autores muestran cómo el nuevo fenómeno desafía conceptos y categorías largamente consolidados en el Derecho. Esta realidad exige repensar profundamente las instituciones jurídicas y adaptarlas. El artículo comienza mostrando los aspectos técnicos en que se desenvuelve la IA, y su impacto en las bases del sistema jurídico, que de acuerdo a los autores son los fundamentos teóricos y éticos, la actividad de los operadores jurídicos y la enseñanza del derecho. A continuación, se revisan los impactos de la IA en diversos campos particulares del Derecho. Finalmente, los autores concluyen que nos encontramos frente a un cambio de paradigma que significará una profunda revisión de las teorías jurídicas, conceptos y categorías sobre las que se sostiene el Derecho hasta ahora.
[en] We make a balance of the progress of Scripta Nova during the year 2015. It was created in 1997 as a continuation of Geocritica. Cuadernos Críticos de Geografía Humana, that existed from 1976 to 1994. We outline what is new in the different sections of the Geocrítica website.

[es] Se realiza un balance de la marcha de Scripta Nova durante el año 2015. Su creación en 1997 se hizo como continuación de Geo Crítica. Cuadernos Críticos de Geografía Humana, publicada desde 1976 a 1994. Se destacan las novedades producidas en las diferentes secciones del portal Geocrítica
[en] This article addresses the borders of the complex television sign through the analysis of the Argentinian TV show Peter Capusotto y sus videos. In it we find that humor is used as a mechanism to dismantle binary hierarchic political and social oppositions. The program is presented as a musical and comedy TV show where concepts such as popular culture and mass culture are questioned through different false musicians. We focus our attention in the character of Bombita Rodríguez, el Palito Ortega montonero due to the controversy generated in the cultural scene by the fact of bringing up recent aspects of Argentinian history.

[es] El presente artículo aborda las aristas del complejo signo televisivo a través del análisis del programa argentino Peter Capusotto y sus vídeos. Aquí observamos de qué manera el humor es utilizado como herramienta para desmontar oposiciones binarias jerárquicas (políticas y sociales). La propuesta se presenta como un programa de música y humor donde se ponen en juego los conceptos de cultura popular y cultura de masas a través de la presentación de varios músicos apócrifos. Centramos nuestra reflexión en el personaje Bombita Rodríguez, el Palito Ortega montonero por la controversia que ha generado en la escena cultural al tocar temas de la reciente historia argentina.
[en] This contribution, fundamentally based on the working developed by the authors in Quilmes University (Argentina) presents an approach to youth's housing and emancipation. It also draws the attention over the particular effects of this phenomenon on the housing politics transitory and think about problems and opportunities it´s offering, as a matter that must affect a mayor issues of youth houisng and qualitative methodology.

[es] Esta contribución se fundamenta en el trabajo desarrollado por el autor en la Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). En él se presenta una aproximación analítica a los conceptos de vivienda para los jóvenes y emancipación. Además llama la atención acerca de los particulares efectos que estos fenómenos tienen sobre los objetivos de la política habitacional y reflexiona acerca de los problemas y oportunidades que conlleva para promover una agenda de políticas de vivienda orientadas a los jóvenes a través de metodologías cualitativas.
[en] A summary mode"Women also wish as Antigone, to keep safe the distances of the border territories excluding the ethics of the unwritten laws. Laura Borrás Castanyer

[es] A modo de resumen"Las mujeres también deseamos como Antígona, que se salven las distancias de los territorios fronterizos que excluyen la ética de las leyes no escritas"1. Laura Borrás Castanyer.
[en] The Andalusi philosopher Ibn Rušd, Averroes (Cordoba, 1126 - Marrakech, 1198), is by far the most frequently represented Muslim in the Italian painting of the late Middle Ages. His image was instrumentalized since the beginning of the fourteenth century by certain mendicant orders, especially Dominicans and Augustinians, in the creation of some of their most representative iconographies. This article discusses the ways in which Ibn Rušd was represented in late medieval Italian painting and how they provide us with valuable insights into Christian Europeans' mentalities and their perceptions of otherness.

[es] El filósofo andalusí Ibn Rušd, Averroes (Córdoba, 1126 – Marrakech, 1198), es, con diferencia, el personaje musulmán más veces representado en la pintura italiana de finales de la Edad Media. Su imagen fue instrumentalizada desde principios del siglo XIV por ciertas órdenes mendicantes, en especial dominicos y agustinos, en la creación de algunas de sus iconografías más representativas. Este trabajo ofrece un acercamiento a algunos de los modos en los que fue representado en la pintura italiana de finales de la Edad Media, y a cómo estos nos ofrecen una valiosa mirada a las mentalidades de los cristianos europeos y sus percepciones de la otredad.
[en] The singularity of transporting human reproductive biological material continues to grow due to the effectiveness of cryo-preservation techniques that allow the transfer of gametes and embryos, which is carried out through different means of transport. The discipline of security controls at the airports is quite standardized and systematized, while Spanish railway stations lack specific protocols on the matter. The study of the legal aspects of the regulations of the sector represents, therefore, an unavoidable need in view of being able to guarantee the quality and legal and clinical security of these transfers and circulation in a safe environment also on high-speed trains for their passengers. In this area, the guidelines are set by the regulatory provisions of the Regulation concerning the International Carriage of Dangerous Goods by Rail (RID), which constitutes the reference on the matter and whose implementation, with respect to reproductive samples, has not produced uniform results in Spain. The subject is in continuous evolution and interpretation also depending on the development of science and technology.

[es] El fenómeno del transporte del material biológico reproductivo humano sigue en continuo crecimiento por la eficacia de las técnicas de crioconservación que permite el traslado de gametos y embriones. La disciplina de los controles de seguridad en los aeropuertos queda bastante uniformada y sistematizada mientras que las estaciones de ferrocarril españolas carecen de protocolos específicos en la materia. El estudio de los aspectos jurídicos sobre la normativa del sector representa, por lo tanto, una necesidad ineludible a la vista de poder garantizar la calidad y la seguridad jurídica y clínica de esos traslados y la circulación en un entorno seguro también en los trenes de alta velocidad. En ese ámbito las pautas vienen marcadas por las disposiciones normativas del Reglamento de transporte por ferrocarril (RID) que constituye la referencia en la materia y cuya implementación, respecto a las muestras reproductivas, no ha producido resultados uniformes en España. La materia se encuentra en continua evolución e interpretación también en función del desarrollo de la ciencia y de la técnica para el transporte de material biológico reproductivo humano.