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[es] Este artículo es una presentación de revistas de contenido dirigido a la enseñanza de la geografía, así como de algunas que, aún no siéndolo en sentido estricto, suelen dedicar a este tema una atención periódica. Todas ellas, mayoritariamente incorporadas en régimen de intercambio con Documents d'Anàlisi Geogràfica, pueden consultarse en la Biblioteca de Humanidades de la Universitat Autònoma de Barcelona y constituyen una amplia muestra del pensamiento y la práctica de la geografía en ámbitos francófonos y anglosajones.

[fr] Cet article est une présentation des revues de contenu adressé à l'enseignement de la géographie, et d'autres qui, ne l'étant pas dans un sens strict, y dédient habituellement une attention spéciale. Celles-ci font partie du fonds de revues et journaux de la Bibliothèque d'Humanités de la Universitat Autònoma de Barcelona, où la plupart d'elles sont intégrées en régime d'échange avec Documents d'Anàlisi Geogràfica et constituent une vaste réprésentation de la pensée et de la pratique dans l'enseignement de la géographie dans les milieux francophone et anglo-saxon.
[es] La práctica de corrección de un texto escrito es esencial para el aprendizaje de la escritura por parte del alumno y puede variar de manera notable según los hábitos del docente, el tipo de instrucción, el nivel del alumno y el sistema lingüístico de referencia. Pero ¿cuáles son los aspectos lingüísticos y textuales que los profesores de primaria en Italia y Francia corrigen? A partir de un conjunto de escritos de alumnos de tercero y de quinto año recogidos en Francia e Italia, investigaremos las prácticas correctivas de los profesores centrando nuestra atención en los métodos de corrección de la gramática. Los diferentes tipos de intervenciones de los docentes se calculan automáticamente utilizando herramientas informáticas que los distribuirán de acuerdo con el tipo de operación (adición, eliminación, reemplazo, comentario y subrayado). El objetivo es evaluar, por un lado, el grado de intervención y la frecuencia de los diferentes tipos de corrección de profesores italianos y franceses y, por otro lado, la consideración que hacen los estudiantes de todas estas intervenciones.

[fr] La pratique de correction d'un texte écrit a un rôle essentiel dans l'apprentissage de l'écriture de la part de l'élève et elle peut varier d'une façon consistante selon les habitudes de l'enseignant, le type de consigne, le niveau de l'élève et le système linguistique de référence. Mais quels sont les aspects linguistiques et textuels que les enseignants de l'école primaire italiens et français corrigent-ils plus particulièrement ? À partir d'un corpus d'écrits d'élèves de CE2 et de CM2 recueilli en France et en Italie, nous investiguerons les pratiques de correction des enseignants en focalisant ici notre attention sur les méthodes de correction de la grammaire. Les différents types d'interventions des enseignants sont calculés automatiquement à l'aide d'outils informatiques qui les repartiront selon le type d'opération (ajout, suppression, remplacement, commentaire et soulignement). Le but étant d'évaluer, d'une part, le taux d'intervention et la fréquence des différents types de correction chez les enseignants italiens et français et, d'autre part, la prise en compte de toutes ces interventions de la part des élèves.
[es] Los programas de cooperación transfronteriza de la UE se establecieron formalmente con el lanzamiento de la primera iniciativa INTERREG (1989-1993). Desde entonces, estos programas se han extendido al norte y este de Europa. Hasta ahora, el programa INTERREG V-A (2014-2020), conocido formalmente como Cooperación Territorial Europea (Eje A - cooperación transfronteriza), cubre más del 60% del territorio de la UE y el 40% de sus habitantes, lo que hace que este sea uno de los programas políticos financiados más relevantes de la UE. Sin embargo, tanto para la Comisión Europea como para las autoridades nacionales, estos programas son en gran parte vistos como un instrumento financiero para complementar y apoyar el crecimiento y las estrategias de desarrollo regional. En este contexto, el presente artículo analiza cuáles han sido los principales objetivos estratégicos de los programas de cooperación transfronteriza de la UE. Al mismo tiempo, apoya un nuevo paradigma estratégico para estos programas en su fase programática post-2020, enfocado a reducir los efectos barrera en todas sus dimensiones.

[fr] Les programmes de coopération transfrontalière de l'UE ont été formellement établis avec le lancement de la première initiative INTERREG (1989-1993). Depuis lors, ces programmes se sont étendus au nord et à l'est de l'Europe. Jusqu'à présent, le programme INTERREG V-A (2014-2020), connu officiellement comme Coopération Territoriale Européenne (Axe A - La coopération transfrontalière), couvre plus de 60% du territoire de l'UE et 40% de ses habitants, ce qui en fait un des programmes politiques financés par l'UE les plus remarquables. Néanmoins, pour la Commission européenne ainsi que pour les autorités nationales, ces programmes sont principalement considérés comme un instrument financier complémentaire pour soutenir les stratégies de croissance et de développement régional. Dans ce contexte, cet article analyse les principaux objectifs stratégiques des programmes de coopération transfrontalière de l'UE. En même temps, il soutient un nouveau paradigme stratégique pour ces programmes dans leur phase programmatique post-2020, axée sur la réduction des effets barrière dans toutes leurs dimensions.
[es] El artículo analiza las propiedades estructurales y la robustez de una red de gobernanza colaborativa (n= 230) que opera en una iniciativa de conservación a gran escala en Brasil para probar el mantenimiento de las funciones de la red a lo largo del tiempo. Examinamos la robustez de la red después de eliminaciones aleatorias y dirigidas que simulan cambios socioambientales en esa iniciativa de conservación. Nuestro análisis, apoyado también en datos empíricos longitudinales de rotación de actores, indica que la red de gobernanza es altamente robusta a las pruebas realizadas, pues parece poco probable que niveles razonables de salida de actores causen una fragmentación significativa de la misma. Sin embargo, la red es más vulnerable a la remoción de los actores más centrales y de aquellos especialmente importantes en la gestión de los recursos naturales que a la eliminación aleatoria de parte de sus miembros, lo que evidencia el protagonismo de estos actores en la articulación de la red y mantenimiento del proceso de gobernanza. Los procedimientos metodológicos utilizados permiten identificar vulnerabilidades potenciales de las redes de gobernanza a diferentes perturbaciones y respaldar planes de conservación a escala del paisaje y a largo plazo.

[fr] L'article analyse les propriétés structurelles et la robustesse d'un réseau de gouvernance collaborative (n=230) opérant dans une initiative de conservation à grande échelle au Brésil pour tester le maintien des fonctions du réseau dans le temps. Nous avons examiné la robustesse du réseau après des suppressions aléatoires et dirigées simulant des changements socio-environnementaux dans cette initiative de conservation. Notre analyse, également étayée par des données empiriques longitudinales sur la rotation des acteurs, indique que le réseau de gouvernance est très robuste aux tests effectués, car il semble peu probable que des niveaux raisonnables de départ des acteurs provoquent une fragmentation significative de celui-ci. Cependant, le réseau est plus vulnérable à l'élimination des acteurs les plus centraux et particulièrement importants dans la gestion des ressources naturelles qu'à l'élimination aléatoire d'une partie de ses membres, ce qui montre la prééminence de ces acteurs dans l'articulation du réseau et maintien du processus de gouvernance. Les démarches méthodologiques utilisées permettent d'identifier les vulnérabilités potentielles des réseaux de gouvernance à différentes perturbations et d'appuyer des plans de conservation à l'échelle du paysage et à long terme.
[es] La investigación que se presenta es el estudio de caso de un alumno interno de origen marroquí de un centro penitenciario del área metropolitana de Barcelona en el marco del proyecto europeo KA2 StrategicPartnershipRiUscire. Los primeros resultados del proyecto evidencian la diversidad cultural y plurilingüe presente en el contexto penitenciario y la necesidad de mejorar la competencia intercultural y la competencia lingüística de los alumnos con el fin de contribuir a su reinserción social y laboral. El presente estudio pretende indagar en el repertorio y los usos lingüísticos del joven y conocer como valora su competencia lingüística en las diferentes lenguas así como las actitudes que manifiesta entorno a las lenguas de su repertorio lingüístico. La investigación adopta una metodología cualitativa de carácter exploratorio y ha consistido en analizar una entrevista semiestructurada utilizando el método de análisis del discurso teniendo en cuenta qué dice el entrevistado y cómo lo dice.

[fr] Ce travail c'est une étude de cas dans le cadre du projet européen KA2 Strategic Partnership RiUscire sur un jeune d'origine marocaine interné dans un centre pénitentiaire de la zone métropolitaine de Barcelone. On vise à étudier le répertoire et les usages linguistiques du jeune, les attitudes à propos des langues de son répertoire linguistique et comment il valorise ses compétences linguistiques. La recherche a adopté une méthodologie qualitative de nature exploratoire consistant à analyser un entretien semi-structuré en utilisant la méthode d'analyse du discours et en tenant compte de ce que dit l'interviewé et de la manière dont il le dit. Les premiers résultats montrent la diversité culturelle et le plurilinguisme présents dans le milieu pénitentiaire et suggèrent la nécessité d'améliorer les compétences interculturelles et les compétences linguistiques des étudiants internes afin de contribuer à leur réinsertion sociale et professionnelle.
[es] Este artículo utiliza Análisis de la Conversación (AC) para explorar las actividades de mediación lingüística realizadas por un adolescente plurilingüe en interacción con un grupo de compañeros lingüística y culturalmente diversos, con un enfoque en secuencias de reparación. El análisis se centra en: 1) la ubicación de la reparación, es decir, la reparación orientada hacia adelante o hacia atrás; 2) el objeto de la reparación, centrándose en la reparación dirigida al código y la reparación dirigida al mensaje; 3) procedimientos mediante los cuales se selecciona al mediador lingüístico, ya sea por autoselección u otra selección; 4) procedimientos de interacción para completar la reparación, centrándose en la traducción y las secuencias de turno colaborativas. Este estudio contribuye a mejorar la comprensión de la mecánica de la mediación lingüística en contextos de diversidad lingüística y cultural desde una perspectiva interaccional, y entre jóvenes, en el contexto de un programa educativo extracurricular.

[fr] Cet article utilise l'Analyse de la Conversation (AC) pour explorer les activités de médiation linguistique menées par un adolescent plurilingue en interaction avec un groupe de pairs linguistiquement et culturellement diversifié, en se concentrant sur les séquences de réparation. L'analyse se concentre sur: 1) le placement de la réparation, c'est-à-dire une réparation orientée vers l'avant ou vers l'arriére; 2) l'objet de la réparation, se concentrant sur la réparation dirigée vers le code et celle dirigée vers le message; 3) les procédures de sélection du médiateur linguistique, soit par sélection d'autrui, soit par auto-sélection; 4) les procédures interactionnelles pour compléter la réparation, en se concentrant sur la traduction et les séquences de tours collaboratifs. Cette étude contribue à améliorer la compréhension des mécanismes de médiation linguistique dans des contextes de diversité linguistique et culturelle, d'un point de vue interactionnel, et parmi les jeunes, dans le contexte d'un programme éducatif aprés l'école.
[es] El artículo presenta una serie de estudios de caso etnográfico de empresas españolas de "base humana", denominadas de este modo por potenciar el factor humano como ventaja competitiva. Estas empresas poseen ciertos rasgos en común: operan en la economía del conocimiento, sus fundadores son talentosos jóvenes emprendedores, aplican conocimientos de las humanidades, son flexibles y cooperativas, realizan una gestión horizontal y no persiguen el lucro como único objetivo. Tales empresas despuntan en oposición a los modelos de gestión y producción empresarial e industrial tradicionales y ponen en primer plano la innovación centrada en las personas frente a la innovación tecnoeconómica clásica. Sin embargo, ¿son realmente pioneras?, ¿suponen un cambio de paradigma en la gestión y organización empresarial en nuestro país?, ¿o acaso son una consecuencia lógica de la producción flexible, la mercantilización expansiva del capitalismo tardío y un eco de iniciativas que irradian de otros centros neurálgicos empresariales?

[fr] L'article présente un ensemble d'études de cas ethnographiques portant sur des entreprises espagnoles "de base humaine", dénommées ainsi afin de favoriser le facteur humain comme avantage concurrentiel. Ces entreprises ont certains éléments en commun: elles opèrent sur l'économie de la connaissance, leurs fondateurs sont de jeunes entrepreneurs talentueux, appliquent des connaissances dans le domaine des humanités, sont flexibles et coopératives, pratiquent une gestion horizontale et leur objectif n'est pas uniquement l'appât du gain. De telles entreprises s'opposent aux modèles de gestion et de production d'entreprises industrielles traditionnelles et mettent au premier plan l'innovation centrée sur les personnes plutôt que l'innovation techno-économique classique. Cependant, ces entreprises sont-elle réellement pionnières ? Supposent-elles un changement de paradigme dans la gestion et l'organisation d'entreprises dans notre pays ? Ou ne sont-elles, peut-être, qu'une conséquence logique de la production flexible, de la marchandisation expansive du capitalisme tardif et un écho d'initiatives qui irradient d'autres centres névralgiques d'entreprises ?
[es] El objetivo del presente artículo es analizar la colaboración científica en el campo del turismo en Cataluña: caracterizar a los grupos de investigación; estudiar la colaboración de grupos, instituciones y países; explorar el efecto de la multidisciplinariedad y las revistas, e identificar investigadores clave. Se elaboró un catálogo de grupos y se analizó la producción entre 2000 y 2010 mediante el cálculo de indicadores bibliométricos y el análisis de redes sociales. Hubo cuatro tipos de grupos, entre los 20 detectados, los cuales colaboraron interna y externamente a partes iguales. La incidencia de la coautoría aumentó durante la década, aunque no la extensión. La colaboración fue mayor en las revistas más prestigiosas, pero no quedó claro que la multidisciplinariedad aumentara la colaboración. La red de coautorías estuvo poco cohesionada, es decir, tuvo muchos investigadores aislados y subgrupos desconectados. Y la colaboración nacional y la internacional fueron las que más crecieron, aunque la local fue la más frecuente.

[fr] Il s'agit d'analyser le poids de la collaboration scientifique dans le domaine du tourisme en Catalogne: caractériser les groupes de recherche; étudier la collaboration apportée par les groupes, les institutions et les pays; rechercher l'effet de la pluridisciplinarité et des revues; et identifier les chercheurs-clé. Un catalogue des groupes a été élaboré et la production entre 2000 et 2010 a été analysée grâce au calcul d'indicateurs bibliométriques et à l'analyse des réseaux sociaux. Il en est ressorti quatre types de groupes qui, parmi les 20 détectés, ont apporté une collaboration interne et externe à parts égales. L'incidence de la co-création a augmenté pendant cette décade mais non pas son extension. La collaboration a été plus importante dans les revues les plus prestigieuses mais sans permettre cependant de pouvoir assurer que le rôle de la pluridisciplinarité a été facteur d'augmentation de la collaboration. Le réseau des co-auteurs a été peu uni: de nombreux chercheurs isolés et des sous-groupes non reliés. Ce sont les collaborations nationale et internationale qui ont enregistré la plus grande croissance mais la collaboration locale a été la plus fréquente.
[es] La "nueva inmigración" de personas que escapan de la pobreza y la opresión en busca de mejores condiciones de vida en Europa, constituye un fenómeno importante y muy debatido. No obstante, dado que la incorporación de inmigrantes no sucede en un ambiente social homogéneo, sino en uno caracterizado por la heterogeneidad, las divisiones y los conflictos, resulta indispensable estudiar las diversas respuestas que dicho ambiente ofrece a la inmigración. Mientras que un considerable número de estudios académicos se ha dedicado al análisis de instituciones políticas y a las actitudes de la derecha, se sabe poco sobre la manera en que el flanco igualitario del espectro político, comúnmente conocido como la "izquierda", ha reaccionado frente a la inmigración. El presente artículo analiza a la izquierda en términos de la retórica oficial de partido, los discursos y prácticas de su base política, así como de las políticas públicas y la sociedad civil, tomando a Boloña, ciudad de tradición izquierdista, como caso de estudio etnográfico. El artículo argumenta que, en su forma de encuadrar a los inmigrantes, la corriente principal de la izquierda se ha movido desde un reduccionismo socioeconómico hacia uno de carácter etnocultural y enfatiza cómo esta actitud se caracteriza por un "multiculturalismo no integrador", es decir, por una política que no logra "integrar" el reconocimiento etnocultural con la justicia material y que, en parte debido a dicha carencia, contribuye escasamente a la "integración" de los inmigrantes.

[fr] Les "nouvelles immigrations" des peuples fuyant la pauvreté et l'oppression, à la recherche de conditions de vie meilleures en Europe, constituent un phénomène important et très débattu. Cependant, parce que l'insertion des immigrés n'a pas lieu dans un milieu social homogène mais dans un milieu hétérogène caractérisé pas des divisions et des conflits, il est important de prendre en compte la variété de réponses à l'immigration qu'offre un tel contexte. Alors que les institutions politiques et la droite politique ont été l'objet de nombreuses études, on sait moins de quelle façon le côté égalitaire de l'éventail politique, communément appelé la "gauche", répond à l'immigration. Dans cet article, la gauche est examinée dans ses rhétoriques officielles, les discours et les pratiques de sa base politique, les politiques publiques et la société civile, prenant Bologne, une ville Italienne de gauche, comme une étude de cas ethnographique. Cet article soutient que dans la façon dont il perçoit les immigrants, le courant principal de la gauche a évolué d'un réductionnisme socio-économique à un réductionnisme ethnoculturel, et souligne la façon dont la gauche est actuellement caractérisée par ce que j'appelle "le multiculturalisme non assimilant", c'est-à-dire, une politique qui n'allie pas la reconnaissance ethnoculturelle à la justice matérielle, et qui, en partie à cause de cet échec, contribue peu à l'assimilation des immigrés.
[es] La última expansión residencial acaecida en el litoral mediterráneo ha provocado importantes repercusiones territoriales. El objetivo de esta investigación es poner de manifiesto una de ellas: la proliferación de nuevas tipologías urbanas y la presencia de áreas ajardinadas. Identificar los factores que han posibilitado la génesis de esas nuevas tipologías urbanas que predominan en el litoral de Alicante y conocer los rasgos que definen a uno de esos elementos (los jardines) constituyen los objetivos de esta publicación. Metodológicamente, se adopta un enfoque integrado por el cual se combinan metodologías cuantitativas (análisis de bases de datos) y cualitativas (entrevistas). La presencia de un importante colectivo de población procedente del centro y norte de Europa unido a rasgos climáticos y el precio del agua justifican la tipología de jardín predominante, el denominado jardín mediterráneo.

[fr] La dernière expansion résidentielle qui a eu lieu sur le littoral méditerranéen a entraîné des répercussions territoriales importantes, parmi lesquelles la prolifération de nouvelles typologies urbaines et la présence de zones aménagées en espaces verts. Le but de cette recherche est d'identifier les facteurs qui ont rendu possible la genèse de ces typologies urbaines prédominant sur le littoral d'Alicante, ainsi que de connaître les traits qui définissent les jardins. Ainsi, la typologie prédominante, le fameux "jardin méditerranéen", se justifie par les conditions climatiques, le prix de l'eau et la présence d'une importante communauté de population provenant du centre et du nord de l'Europe. Au niveau méthodologique, nous adoptons une approche intégrée combinant une méthode quantitative (analyse de bases de données) et qualitative (enquêtes).
[es] Los días 10 y 11 de junio de 1999 tuvo lugar en la Universitat de Girona el seminario Principis i mètodes en ecologia del paisatge, impartido por el Dr. Almo Farina, director del Museo de Historia Natural de Lunigiana (Toscana). El objetivo era profundizar en la base teórica, metodológica y conceptual de esta nueva perspectiva científica, caracterizada por una voluntad integradora de postulados desarrollados tanto desde las ciencias naturales como las sociales.

[fr] Les 10 et 11 juin 1999 eut lieu a l'Université de Gérone le séminaire Principes et Méthodes en Ecologie du Paysage donné par le Dr. Almo Farina, directeur du Musée d'Histoire Naturelle de Lunigiana (Toscane). L'objectif c'était approfondir sur la base théorique, méthodologique et conceptuelle de cette nouvelle perspective scientifique, characterisée par la volonté d'intégration des développements provennant des sciences physiques et sociales.