[ca] Des del seu origen, la publicitat ha tingut com a objectiu principal persuadir a consumidors potencials amb la finalitat que adquireixin un producte o contractin un servei. Amb l'arribada d'Internet i de les xarxes socials, la publicitat s'ha infiltrat a la vida diària amb diferents formats i estratègies. Com a docents, ens trobem a les aules amb joves que estan envoltats de publicitat i que són consumidors d'aquesta. Per aquesta raó, considerem que, a la formació integral del nostre alumnat, s'hauria d'incorporar l'educació en publicitat per donar a conèixer el món publicitari, per generar un compromís ètic amb el medi ambient, per desenvolupar l'esperit crític a fi d'evitar la manipulació i per promoure conductes responsables enfront del consumisme. Es fa necessari que els joves prenguin consciència dels missatges publicitaris que els hi arriben; per tant, se'ls ha d'oferir l'oportunitat de desenvolupar un treball en i des de la publicitat a les aules de secundària. Educar en publicitat comporta el coneixement de la realitat publicitària i el desenvolupament d'hàbits i actituds orientades a un consum respectuós i responsable amb la societat i el món que ens envolta. És a dir, unir el saber i la conducta davant el fenomen publicitari. L'objectiu d'aquest treball és oferir al professorat un repositori en línia que conté un conjunt d'activitats agrupades en cinc tallers per ajudar l'alumnat de secundària a prendre consciència d'un consum responsable de la publicitat. Es tracta, doncs, de contribuir, mitjançant la nostra tasca docent, a formar consumidors actius, a promoure determinats valors i ajudar l'alumnat a adoptar una mirada crítica, activa i reflexiva envers la publicitat.

[es] Desde su origen, la publicidad ha tenido como objetivo principal persuadir a consumidores potenciales con el fin de que adquieran un producto o contraten un servicio. Con la llegada de Internet y de las redes sociales, la publicidad se ha infiltrado en la vida diaria con diferentes formatos y estrategias. Como docentes, nos encontramos en las aulas con jóvenes que están rodeados de publicidad y que son consumidores de esta. Por dicha razón, consideramos que, a la formación integral de nuestro alumnado, se tendría que incorporar la educación en publicidad para dar a conocer el mundo publicitario, para generar un compromiso ético con el medio ambiente, para desarrollar el espíritu crítico con el fin de evitar la manipulación y para promover conductas responsables frente al consumismo. Es necesario que los jóvenes tomen conciencia de los mensajes publicitarios que les llegan; por lo tanto, se les ha de brindar la oportunidad de desarrollar un trabajo en y desde la publicidad en las aulas de secundaria. Así, educar en publicidad comporta el conocimiento de la realidad publicitaria y el desarrollo de hábitos y actitudes orientadas a un consumo respetuoso y responsable con la sociedad y el mundo que nos rodea. Es decir, unir el saber y la conducta ante el fenómeno publicitario. El objetivo de este trabajo es ofrecer al profesorado un repositorio en línea que contiene un conjunto de actividades agrupadas en cinco talleres para que ayuden al alumnado de secundaria a tomar conciencia de un consumo responsable de la publicidad. Se trata, pues, de contribuir, mediante nuestra tarea docente, a formar consumidores activos, a promover determinados valores y a ayudar al alumnado a adoptar una mirada crítica, activa y reflexiva hacia la publicidad.