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[en] The Education Law (LOMLOE) introduces a series of specific competencies in mathematics inspired, to a large extent, by the key processes associated with doing mathematics highlighted by the NCTM (2003). Among these key processes are those of representation of mathematical objects, reasoning and proof. Synthetic geometry offers us opportunities to work on these processes with students. In the TFM, we present a didactic proposal for a group of 3rd ESO students with which to help students develop these processes of communication, representation, visualization and promote the ability to argument, conjecture, reason and proof, through synthetic geometry content: triangles, quadrilaterals, concave and convex polygons, angular relationships and movements in the plane. This didactic proposal was partly implemented in the internship module, which made it possible to carry out its analysis.

[es] La nueva ley de Educación (LOMLOE) introduce una serie de competencias específicas en matemáticas inspiradas, en gran medida, en los procesos clave asociados a hacer matemáticas que destaca el NCTM (2003). Entre esos procesos clave están los de representación de objetos matemáticos, los de razonamiento y demostración. La geometría sintética nos ofrece oportunidades para trabajar esos procesos con los alumnos. En el TFM se presenta una propuesta didáctica para un grupo de alumnos de 3° ESO con las que poder ayudar a los estudiantes a desarrollar esos procesos de comunicación, representación, visualización y fomentar la capacidad de argumentación, conjeturación, razonamiento y demostración, a través de contenidos de geometría sintética: triángulos, cuadriláteros, polígonos cóncavos y convexos, relaciones angulares y movimientos en el plano. Esta propuesta didáctica se implementó en parte en el módulo de prácticas lo que posibilitó la realización su análisis.
[en] Karl Marx's theory of value has been questioned in the 1970s by the so-called "school of analytical Marxism"; this paper reviews the discussion about social ontology between analytical Marxists and Marxian theory of value. After exposing the main ontological interpretations proposed by analytical Marxists and analyzing the theory of value developed by Marx in Capital, those interpretations are applied to analyze the Marxian theory of value. Finally, this work discusses how ontological analysis is useful for, on the one hand, criticizing the ontology of Marx's theory of value based on the notions of analytical Marxism and, on the other hand, criticizing the ontological interpretations of analytical Marxists based on Marxian theory of value.

[es] La teoría del valor de Karl Marx ha sido cuestionada a partir de los años '70 por la llamada "escuela del marxismo analítico"; este trabajo revisa la discusión acerca de la ontología social entre los marxistas analíticos y la teoría marxiana del valor. Tras exponer las principales interpretaciones ontológicas que proponen los marxistas analíticos y analizar la teoría del valor desarrollada por Marx en El Capital, se aplican aquellas interpretaciones para analizar la teoría marxiana del valor. Finalmente, este trabajo discute cómo el análisis ontológico resulta de utilidad para, por un lado, criticar la ontología de la teoría del valor de Marx en base a las nociones del marxismo analítico y, por otro lado, criticar las propias interpretaciones ontológicas de los marxistas analíticos en base a la teoría del valor marxiana.
[en] Sephardic, Judeo-Spanish or Ladino Spanish -among other designations- is a linguistic variety of Spanish that is currently in decline. This research aims to study this language through the linguistic analysis of the phenomena that appear in the play Musiú Jac el pariśino quere espośar in order to broaden knowledge about it and its literature. Phonic, morphological, syntactic and lexical aspects shall be taken into account in order to provide the fullest possible characterization of this modality.

[es] El español sefardí, judeoespañol o ladino -entre otras designaciones- es una variedad lingüística del español que actualmente se encuentra en declive. La presente investigación trata de estudiar esta lengua a través del análisis lingüístico de los fenómenos que aparecen en la obra teatral Musiú Jac el pariśino quere espośar con el fin de ampliar el conocimiento sobre la misma y su literatura. Se tendrán en cuenta los aspectos fónicos, morfológicos, sintácticos y léxicos con el fin de ofrecer una caracterización lo más completa posible de esta modalidad.
[en] Despite the intrinsic importance of the right to a trial without undue delay, it is not without its problems, which are reflected in its difficult delimitation as an indeterminate legal concept, the lack of remedies in the ordinary courts that provide it with dignified protection, and its controversial reparation. However, both the case law of the ECHR (European Court of Human Rights) and that of the Constitutional Court, which to a large extent has taken up everything dictated by the former, have helped to find an optimal solution to the previous obstacles, thus solving the problem of the effective protection of this right. This does not mean that an end has been put to undue delays in the proceedings, as it constitutes an impasse in our current judicial system, as well as, and more worryingly, in the Constitutional Court.

[es] A pesar de la importancia intrínseca del derecho a un proceso sin dilaciones indebidas, este no deja de estar exento de problemas, los cuales tienen su reflejo desde su ardua delimitación por ser un concepto jurídico indeterminado, pasando por la inexistencia de recursos en sede ordinaria que le brinden una tutela digna, hasta llegar a su controvertida reparación. No obstante, tanto la jurisprudencia del TEDH, como la del Tribunal Constitucional, que en gran medida ha recogido todo lo dictaminado por la primera, han ayudado a buscar una solución óptima a los anteriores obstáculos, solventando así el problema de la efectiva protección de este derecho. Esto no significa que se haya puesto fin a las dilaciones indebidas en los procesos, pues conforma un impasse en nuestro actual sistema judicial, así como también, y de manera más preocupante en sede constitucional
[en] In this Master's Thesis, an analysis of freight transportation in Colombia was developed, which provides a broader context of the modes of transportation currently used in the country and the influence of each one on freight transportation. This study focuses on analyzing the information of each mode in order to establish possible transportation alternatives in the country. Depending on the infrastructure of each one, intermodality routes are established. For this purpose, a large part of Colombia's road network is covered and the capital, Bogotá, is taken as a point of concentration (centroid). In this way, the importance of the implementation of intermodal transport in Colombia can be observed, connecting road, rail and river modes, and highlighting the impact it has in terms of cost, time and greenhouse gas emissions.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster se desarrolló un análisis del transporte de carga en Colombia, el cual permite conocer un contexto más amplio de los modos de transporte que se usan actualmente en el país y la influencia de cada uno en el transporte de carga. Este estudio se centra en analizar la información de cada modo con el fin de establecer posibles alternativas de transporte en el país. Dependiendo de la infraestructura de cada uno, se establecen rutas de intermodalidad. Para ello, se abarca gran parte de la red de carreteras de Colombia y se toma como punto de concentración (centroide) la capital, Bogotá. De esta manera, se permite observar la importancia de la implementación del transporte intermodal en Colombia, conectando los modos carretero, férreo y fluvial, y destacando el impacto que tiene en términos de costo, tiempo y emisiones de efecto invernadero.
[en] ABSTRACT From the decade of the 90s, the cultural sector in general experienced a renewal that is evident with the creation and reform of its museums. In the case of Bilbao, the Guggenheim Museum contributed to the reconversion of this industrial city, degraded by a century of industrialization, into a city of services and businesses. The museums that until that time had been dedicated to put the knowledge of the culture within the reach of the society go beyond their function, transforming a gray city, into an attractive, cosmopolitan, and design metropolis. The museums no longer only preserve and investigate the objects and works they treasure, but they have as a challenge in the XXI Century, to get their offer adapted to the different social realities, being an element of integration and a space that can respond to the social, economic and cultural changes. One of the challenges of social education in museums is to build projects taking advantage of these spaces, and, making them accessible to all its population, through citizen participation promoting knowledge, which is capable of stimulating cultural insertion, to generate cohesion Social.

[es] A partir dela década de los 90, el sector cultural experimenta en general una renovación que se pone de manifiesto con la creación y reforma de sus museos. En el caso de Bilbao, el Museo Guggenheim, contribuyó a la reconversión de esta ciudad industrial degradada por un siglo de industrialización, en una ciudad de servicios y negocios. Los museos que hasta esa época se habían dedicado a poner el conocimiento de la cultura al alcance de la sociedad, van más allá de su función, transformando una ciudad gris, en una metrópoli atractiva, cosmopolita, y de diseño. Los museos ya no sólo conservan e investigan los objetos y obras que atesoran, sino que tienen como reto, en pleno Siglo XXI, conseguir que su oferta se adapte a las diferentes realidades sociales, siendo un elemento de integración y un espacio que pueda dar respuesta a los cambios sociales, económicos y culturales. Uno de los desafíos de la educación social en los museos, es construir proyectos aprovechando estos espacios, y, haciéndolos accesibles a toda su población, a través de una participación ciudadana promotora del conocimiento, que sea capaz de dinamizar la inserción cultural, para generar cohesión social.
[en] New technologies are been an essential tool in the daily life of the Spanish population for some years, to the point of becoming Spanish people into Europeans who spend the most time connected to the Internet. This progress has caused ICTs to be placed in the Spanish education system, replacing the traditional way of teaching with new and innovative educational methodologies. Throughout this Master's Thesis, a novel and controversial methodology is presented, based on the use of mobile as an additional tool for teaching physics and chemistry. This methodology does not replace the traditional way of teaching, but tries to support teachers and improve their teaching practices in the classroom. The result is , resulting in continuous and autonomous learning by students. The result is continuous and autonomous learning by students. In relation to this methodology a didactic proposal is proposed based on the use of mobile apps as a very useful didactic resource for Physics and Chemistry. All designed activities give teacher and students a wide variety of applications that complement the study of Physics and Chemistry in the fourth year of General Certificate of Secondary Education and at the same time encourage the participation and motivation of the students in the classroom.

[es] Las nuevas tecnologías son desde hace unos años una de la herramientas indispensables en el día a día de la población española, hasta llegar al punto de convertir a los españoles en los europeos que más tiempo pasan conectados a Internet. Este avance ha provocado que las TICs se asienten en el sistema educativo español, sustituyendo la tradicional forma de impartir clase, por nuevas e innovadoras metodologías educativas. A lo largo de este Trabajo de Fin de Máster se presenta una novedosa y a la vez polémica metodología basada en el uso de dispositivos móviles como herramienta suplementaria para la enseñanza de la Educación Secundaria Obligatoria que recibe el nombre de Mobile Learning. Esta metodología no viene a sustituir la tradicional forma de impartir clase, sino que trata de apoyar a los profesores y mejorar sus prácticas de enseñanza dentro del aula, dando como resultado un aprendizaje continuo y autónomo por parte del alumnado. En relación a esta metodología se plantea una propuesta didáctica a través del uso de apps móviles como un recurso didáctico muy útil para la asignatura de Física y Química. Todas las actividades diseñadas ofrecen al profesor y a los estudiantes un amplio abanico de aplicaciones variadas que complementan el estudio de Física y Química en cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria y que al mismo tiempo fomenten la participación y motivación del alumnado en el aula.
[en] Culture plays a significant role in our daily lives. Consequently, this should be worked at schools, more specifically in the EFL classroom since language and culture are closely interrelated. With this in mind, this Master's Thesis presents a didactic proposal that aims to introduce Scottish culture in schools. The proposal covers various aspects of Scottish culture: stereotypes, language, history, emblematic places of the capital, food, and festivities. Thanks to this, students will gain a deeper understanding and appreciation of Scottish culture while learning English. This will lead to a final task that consists of a recreation of the Burns Night festivity in which students will have to present a poem or story that deals with the Scottish culture they have learnt in the sessions.

[es] La cultura desempeña un papel importante en nuestra vida cotidiana. Por ello, es necesario trabajarla en la escuela, y más concretamente en el aula de inglés como lengua extranjera (ILE), ya que lengua y cultura están estrechamente interrelacionadas. Teniendo esto en cuenta, este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica que pretende introducir la cultura escocesa en los institutos. Esta abarca diversos aspectos de la cultura escocesa: estereotipos, lengua, historia, lugares emblemáticos de la capital, comida y festividades. Gracias a ello, los alumnos conocerán y apreciarán mejor la cultura escocesa mientras aprenden inglés. Todo ello conducirá a una tarea final que consistirá en una recreación de la festividad de la Noche de Burns en la que los alumnos tendrán que presentar un poema o relato que trate sobre la cultura escocesa que han aprendido en las sesiones.
[en] The present work is an attempt to study, through the analysis of the praxis and teaching of medicine in Castile during the Modern Age (16th to 18th centuries), the survival of medical mentalities, theories and practices from previous historical times, such as Hippocratic and Galenic medicine, and Arabized medieval Galenism. The scholastic method of teaching at the University, its relationship with the indicated medical schools and its own survival during these three centuries is also an object of study. The result is a struggle between this method and medical theories, hegemonic in Castile until well into the 17th century, with the new medicine of the "novatores" emerged in the light of new anatomical and physiological discoveries that refute previous knowledge and for which the traditional teaching method does not work.

[es] El presente trabajo es un intento de estudiar, mediante el análisis de la praxis y enseñanza de la medicina en Castilla durante la Edad Moderna (siglos XVI a XVIII), la pervivencia de mentalidades, teorías y prácticas médicas provenientes de épocas históricas anteriores, como son la medicina hipocrática, galénica y el galenismo medieval arabizado. También es objeto de estudio el método escolástico de enseñanza en la Universidad, su relación con las escuelas médicas señaladas y su propia pervivencia durante estas tres centurias. El resultado es una pugna entre este método y teorías médicas, hegemónicos en Castilla hasta bien entrado el Seiscientos, con la nueva medicina de los novatores surgida a la luz de nuevos descubrimientos anatómicos y fisiológicos que rebaten los conocimientos anteriores y para los que no sirve el método de enseñanza tradicional.
[en] This work examines one of the mainconcerns in Spanish rural history: the persistence of socio-economical peculiar to the Ancien Régim during the nineteenth century. On this purpose it analyses the agrarian structures and the landmarket in a Northern Spain's valley -Valle de Toranzo in Cantabria- between 1817 and 1867.

[es] Este trabajo se ocupa de uno de los principales problemas de la historia rural española: la persistencia de elementos socioeconómicos característicos del Antiguo Régimen a lo largo del siglo XIX. Para ello se analizan en el mismo la estructura de las explotaciones agrarias y el mercado de la tierra en un valle de Cantabria, el de Toranzo, entre 1817 y 1867.
[en] The end-of-grade work that I am going to analyze is, on the one hand, to explain the details and the functioning of the rural centers in general and, on the other hand, to analyze one of the derivations of these centers as is the case of CEIP Rural incomplete) Anacleto Orejón located in the municipality of Astudillo, province of Palencia. In order to do this, I have established a qualitative methodology based on a field study for a single case (The CEIP Colegio Anacleto Orejón), based on a model of interviews and surveys that collect the contents, procedures and attitudes of the institutions that make up the Center, as well as its resources and infrastructures. The analysis of the education given at the Anacleto Orejón center pretends to be a case study, where after an exhaustive analysis of the results of the various surveys and interviews conducted to the parents of the rural school Anacleto Orejón, conclusions are drawn about the level of Adaptation of rural education and the guidelines and development marked by the curriculum of Early Childhood Education.

[es] El trabajo fin de grado que voy a analizar trata, por un lado, de explicar los detalles y el funcionamiento de los centros rurales en general y, por otro, de analizar una de las derivaciones de estos centros como es el caso del CEIP (centro rural incompleto) Anacleto Orejón situado en el municipio de Astudillo, provincia de Palencia. Para ello, he dispuesto una metodología cualitativa basada en un estudio de campo para un único caso (El CEIP Colegio Anacleto Orejón). Ésta ha sido realizada a partir de un modelo de entrevistas y encuestas donde se recogen los contenidos, procedimientos y actitudes de las instituciones que conforman el centro, así como los recursos e infraestructuras del mismo. El análisis de la educación impartida en el centro Anacleto Orejón pretende ser un estudio de caso, donde tras un exhaustivo análisis del resultado de las diversas encuestas y entrevistas realizadas a los padres y madres del colegio rural Anacleto Orejón, se extraen conclusiones acerca del nivel de adecuación de la educación rural y a las directrices y el desarrollo marcado por el currículo de Educación infantil.
[en] No new claim that fractal geometry has gained much space in recent decades and its applications have been increasing, just the field of economics is included in this statement.This paper seeks to establish the applicability of fractal geometry to economics, business administration and organization, analyzing the feasibility of the same.

[es] No es novedoso afirmar que la geometría fractal ha ganado un amplio espacio en las décadas más recientes y que sus aplicaciones han ido en aumento, justamente el ámbito de las ciencias económicas se halla incluido dentro de esta afirmación.Este trabajo busca establecer las posibilidades de aplicación de la geometría fractal a la economía, organización y administración de empresas, analizando la factibilidad de las mismas
[en] This Final Degree Project focuses on auditory education, specifically on the auditory discrimination of timbres, to develop and promote attention and listening attitude in Early Childhood Education students. For this, a didactic proposal of four sessions has been designed, where these aspects are worked with students of 4 and 5 years. Finally, the results obtained from the implementation, their analysis and the conclusions reached are presented, thus showing the effectiveness of the proposal.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado, se centra en la educación auditiva, concretamente en la discriminación auditiva de timbres, para desarrollar y fomentar la atención y la actitud de escucha, en alumnos de Educación Infantil. Para ello, se ha diseñado una propuesta didáctica de cuatro sesiones, en dónde se trabajan estos aspectos con alumnos de 4 y 5 años. Para finalizar, se exponen los resultados obtenidos de la puesta en práctica, el análisis de los mismos y las conclusiones a las que se han llegado, mostrando de esta manera la eficacia de la propuesta.
[en] In this research, even though different issues of the right of separation are dealt with, a broad study is made of the right of separation for failure to distribute dividends, this is, art. 348 bis LSC. This precept was created by the legislator as an instrument to protect the minority against abuse by the majority. Despite the problems derived from its poor or defective drafting, which led to a controversy present in this rule since its origin, finally, with the recent reform at the end of 2018, art. 348 bis LSC, has become one of the most important changes in Commercial Law and a precept that every jurist should be familiar with.

[es] En el presente trabajo, aunque se abordan diferentes cuestiones del derecho de separación, se realiza un estudio amplio del derecho de separación por falta de distribución de dividendos, esto es, el art. 348 bis LSC. Este precepto fue creado por el legislador como un instrumento protector de la minoría frente al abuso de la mayoría. A pesar de los problemas derivados de su redacción escasa o defectuosa, que conllevaron una controversia presente en esta norma desde su origen, finalmente, con la reciente reforma a finales del año 2018, el art. 348 bis LSC, se ha constituido como uno de los cambios más importantes del Derecho Mercantil y un precepto que todo jurista debiera conocer.
[en] State Space Models are a relatively new invention that offer more versatility in time series analysis in comparison to the more common ARIMA models. In this project, we will analyze and display the range of variants that currently exist for these models and show all their similarities and differences. Afterwards, we will develop their practical application with the R language on multiseasonal data of an European energy market.

[es] Los modelos de Espacios de Estados son una invención relativamente moderna que ofrecen una mayor versatilidad para el análisis de series temporales en comparación con los más comunes modelos ARIMA. En este proyecto analizamos y presentamos las diferentes variantes que existen actualmente de estos modelos, además de mostrar sus similitudes y diferencias. Posteriormente desarrollamos su aplicación practica en un análisis de R sobre datos multi-estacionales de una bolsa energética europea.