BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Musculoskeletal pain is considered normal in dance due to its high prevalence regardless of the level and style of dance. The aim of the study was to analyse musculoskeletal pain in students of Dance Conservatories in Andalusia, Spain, comparing the prevalence, location and intensity of musculoskeletal pain for each of the styles studied in these educational centres: ballet, contemporary dance, spanish dance and flamenco. We used a quantitative methodology and a cross-sectional, non-experimental and correlational design. The Self-Estimated Functional Inability Because Of Pain (SEFIP) questionnaire was used in 451 students of Professional and Higher Education in Dance. In addition, sociodemographic and dance- and injury-related data were collected. The results showed a high prevalence of musculoskeletal pain (75.6 %) in dancers, especially in the back, knee and ankle. The highest pain scores occurred in the lower limb. Differences were found in the intensity and location of pain by speciality, being higher in the back for flamenco students (p=.01), in the ankle for ballet and contemporary students (p=.01) and in the toes for ballet students (p<.001). Dance Conservatory students in Andalusia experience musculoskeletal pain frequently due to the practice of dance which differs according to the specific requirements of each style and highlights the importance of injury prevention in this population.

[es] El dolor musculoesquelético es considerado algo normal en la danza debido a su alta prevalencia, independientemente del nivel y estilo. El objetivo del estudio fue analizar el dolor musculoesquelético en estudiantes de los Conservatorios de Danza en Anda-lucía, España, comparando la prevalencia, localización e intensidad de este para cada uno de los estilos que se estudian en estos centros educativos: danza clásica (DC), danza contemporánea (DCO), danza española (DE) y baile flamenco (BF). La metodología fue cuanti-tativa con un diseño transversal, no experimental y correlacional. Se utilizó el cuestionario Self-Estimated Functional Inability Because Of Pain en 451 estudiantes de las Enseñanzas Profesionales y Superiores de Danza y otro ad hoc. Los resultados mostraron una alta prevalencia de dolor musculoesquelético (75,6 %) en los bailarines, especialmente en la espalda, la rodilla y el tobillo. Las puntuaciones más altas de dolor ocurrieron en el miembro inferior. Se encontraron diferencias en la intensidad y localización del dolor por enseñanzas y estilos, siendo mayor en la espalda para BF (p=.01), en el tobillo en los estudiantes de DC y DCO (p=.01) y en los dedos de los pies en DC (p<.001). Los estudiantes de los Conservatorios de Danza en Andalucía experimentan dolor musculoesquelético con frecuencia debido a la práctica de la danza que difiere según las demandas físicas y biomecánicas de cada estilo y resaltan la importancia de la prevención de lesiones específica en este colectivo.
[en] Immigration is a significant and polemic topic in current politics from which debates and tensions arise that impact the media and society in general. Most academic works are focused on analyzing mainly the political and economic factors of these phenomena without considering what really happens to those who experience it on a personal and intimate level. In this article we present an educational project that aims to make students reflect on the most sensitive aspects of immigration based on the concepts of memory and desire. We worked with two groups of students from São Paulo (Brazil) and Granada (Spain), who identified their desire to migrate and their memories of origin from the creation of maps. To analyze the results, an educational research based on the arts was used from the prism of a/r/tography and new cartographies of these concepts were created as a visual summary that was later appropriated by the researchers, themselves immigrants, to turn them into works of art where an invisible world appears: countries where no one wants to migrate

[es] La inmigración es un tema ardiente en la política actual a partir del cual surgen debates y tensiones que se repercuten en los medios y en la sociedad en general. La mayor parte de los trabajos académicos están enfocados en analizar principalmente los factores políticos y económicos de estos fenómenos sin tomar en cuenta lo que realmente sucede a los que lo viven a nivel personal e íntimo. En este artículo presentamos un proyecto educativo que pretende hacer reflexionar el estudiantado sobre aspectos más sensibles de la inmigración a partir de los conceptos de memoria y deseo. Se trabajó con dos grupos de jóvenes de São Paulo (Brasil) y Granada (España), que identificaron sus deseos de migrar y sus recuerdos de origen a partir de la creación de mapas. Para analizar los resultados se utilizó una investigación educativa basada en las artes desde el prisma de la a/r/tografía, se crearon nuevas cartografías de estos conceptos a modo de resumen visual que posteriormente se apropiaron los investigadores, ellos mismos fruto de la inmigración, para llegar a convertirlas en obras de artes donde aparece un mundo invisible: el de los países donde nadie quiere migrar.
[en] The Faculty of Granada had since 1889 with a young Spaniard, wise experienced in science, diplomatic determined to stay in Granada: this could make two teachings, physics instruments applied to the pharmacy and chemical analysis. In the environment created by the new teachers he developed their initiatives, Dorronsoro, who was as always attentive to scientific voices out, he studied and gave an example of love for work and research. D. Barnabas activity was extraordinary, because attending the practices of two chairs and wrote voluminous books.

[es] La Facultad de Granada contaba desde 1889 con un joven madrileño, sabio experimentado en ciencia, diplomático resuelto a quedarse en Granada: así pudo hacer de sus dos enseñanzas, la de Instrumentos de Física aplicados a la Farmacia y Análisis químico. En el ambiente creado por los nuevos profesores desarrolló sus iniciativas Dorronsoro, que como estaba siempre atento a las voces científicas de fuera, estudiaba y daba ejemplo de amor al trabajo y la investigación.La actividad de D. Bernabé era extraordinaria, porque atendía a las prácticas de dos cátedras y escribía libros voluminosos.
[en] The street performance Un violador en tu camino (A Rapist on Your Way) (2019), promoted by the Chilean group of artists LasTesis, has and displays a poetic and political potential that lies in generating a new way of knowing for women. This path towards knowledge has four central components: the flow between theory and experience, promoting feminist ideas and practices that dismantle the notion of rape motivated by a libidinal impulse; consideration of bodily gestures as systems of memory transmission that link to a repressive present to the past of the dictatorship; development of a new proposal of language that promotes the legitimacy of the word "femicide"; and, the social transformation towards the formation of a group of women as a transversal unity, having the necessary strength to denounce in the public space.

[es] La acción callejera Un violador en tu camino (2019), impulsada por el colectivo artístico chileno LasTesis, posee y despliega un potencial poético/político que radica en generar, a través de esta performance, una nueva forma de conocer desde y para las mujeres. Esta ruta del saber está constituida por cuatro núcleos centrales: la alianza entre teoría y experiencia, impulsando al mismo tiempo ideas y prácticas feministas que desmontan la idea de violación motivada por un impulso libidinal; ejecución de gestos corporales que actúan como sistemas de transmisión de la memoria uniendo un presente represivo al pasado de la dictadura; desarrollo de una nueva propuesta del lenguaje que promueve la legitimidad de la palabra "femicidio"; y, la transformación social hacia la formación de un colectivo de mujeres que posee una unidad transversal y dispone de la fuerza necesaria para acusar en el espacio público a los agresores.
[en] From a socioepistemological approach, this qualitative study explores the argumentation provided by nine-year-old students to characterize the process of construction of the division algorithm in the natural number system. For this, a didactic situation was designed in which students were able to provide argumentation and to give signification in the process of solving divisions, problems of distribution and grouping. The first findings show that division by grouping was not considered division by the students who only recognized this operation as sharing equally. Besides, students did not consider the result as a single number, but as the product of the quotient with the divisor, adding the remainder.

[es] Desde un enfoque socioepistemológico, se presenta un estudio cualitativo cuyo objetivo fue develar, en los argumentos de los estudiantes de 9 años, elementos que permiten caracterizar el proceso de construcción del algoritmo de la división en el sistema de los números naturales. Para ello, se diseñó una situación, donde argumentaron y dieron significado al proceso de resolución de divisiones, y de problemas de reparto y agrupamiento. Los primeros hallazgos evidencian que la división como agrupamiento no la consideran división, solo reconocen esta como repartir en partes iguales; y que no consideraron el resultado como un solo número, sino como el producto del cociente con el divisor agregando el resto.
[en] comprise dyslexia, referring to difficulties in reading skills, and Dysorthographia, referring to difficulties in spelling and writing skills. These difficulties require intensive and extensive educational attention specifically focussed in the learning areas affected. That treatment pursues improving the learning progress, which is slow and very costly, as well as alleviate negative effects on academic or personal areas of the people affected. This paper exposes some educational software which have proved to be effective for improving learning skills: reading and writing. Their benefits go beyond the specific academic skills reaching improvements in other areas like psycho-affective or socioemotional factors as: selfesteem, self-concept, anxiety and behavioural problems. Therefore, a well design tool for specific intervention on reading and writing skills can generalize to improvements in other related areas that have been found affected as secondary symptoms of learning disabilities. All together can contribute to the enhancement of the general well-being and health of children and adolescents with learning disabilities. Considering their relevance regarding language and communication competence as well as personal development and well-being, the use of these type of intervention program is advised.

[es] Dentro de las Dificultades Específicas de Aprendizaje se encuentran la Dislexia, referida a la lectura, y la Disortografía, referida a la escritura. Requieren un intenso y extenso tratamiento educativo específico en las áreas afectadas para lograr su progreso, a menudo lento y costoso, y mitigar efectos en otras facetas académicas y personales del alumnado que las padece. El contenido que sigue presenta la combinación de varios programas informáticos de tratamiento lecto-escritor que ha resultado eficaz con alumnos que presentan las dificultades anteriores. Han sido aplicados a una muestra de alumnos con Dislexia y Disortografía durante el tiempo marcado por su ritmo propio de su aprendizaje. Sus beneficios han traspasado las facetas de comunicación escrita para afectar la autoestima, el autoconcepto, la ansiedad y el comportamiento. Cabe concluir que mejorar la lectura y escritura de niños con dislexia y disortografía supone un beneficio inesperado para los niños, no solo en la lectoescritura, sino en su desarrollo integral, o quizás, más acertadamente, evita otros problemas adicionales como consecuencia de su percepción como lectores y escritores deficientes. Dada la importancia per se de la competencia comunicativa y del desarrollo personal se aconseja el programa e implementación que describe este artículo.
[en] The following analysis shows how Biznaga has built in his fourth studio album, Bremen no existe (2022), a disenchanted portrait of his own generation. Also, how a current band can develop its creativity from a project that goes against the tide in commercial and stylistic aspects and combine punk and pop values. To this end, both the musical elements that affect the style of the songs are studied (tempo, melody, instrumentation, arrangements, etc.), as well as the literary elaboration of the lyrics, with special attention given to their topics, their textual structure and their rhetoric. Within popular music, and despite its current consideration as a minority genre, rock preserves in this album its expressive and communicative capacity through uncommon strategies that, however, exploit the possibilities that the song has traditionally offered as a discourse.

[es] El siguiente análisis muestra cómo Biznaga ha construido en su cuarto disco de estudio, Bremen no existe (2022), un retrato desencantado de su propia generación, y cómo una banda actual puede desarrollar su creatividad desde un proyecto a contracorriente en lo comercial y lo estilístico que pretende aunar valores del punk y del pop. Para ello, se estudian tanto los elementos musicales que afectan al estilo de las canciones (tempo, melodía, instrumentación, arreglos...), como la elaboración literaria de las letras, en especial su temática, su estructura textual y su retórica. Dentro de la música popular, y a pesar de su consideración actual como género minoritario, el rock mantiene intacta en este álbum su capacidad expresiva y comunicativa por medio de estrategias poco comunes que, sin embargo, explotan las posibilidades que la canción ha ofrecido tradicionalmente como discurso.
[en] Guadix Cathedral (Granada, Spain) is a magnificent building of great historical and artistic value, a symbol of the identity of this city and the jewel of its cultural heritage. The history of its construction is complex and was marked by different social, economic and political circumstances that determined that it will last in time, covering a chronological arc that goes from the 16th to the 18th centuries. The objective of this article is to get closer to the history of this building by showing the enigmas present in its construction that, despite the numerous research papers published and the abundant documentation, are still pending to be resolved today, as well as the peculiarities that make from it one of the most beautiful cathedrals of Andalusian artistic and historical heritage

[es] La catedral de Guadix (Granada, España), es un magnifico edificio de gran valor histórico artístico, símbolo de identidad de esta ciudad y la joya de su patrimonio cultural. La historia de su construcción es compleja y estuvo marcada por diferentes circunstancias sociales, económicas y políticas que determinaron que se alargará en el tiempo, abarcando un arco cronológico que va desde el siglo XVI al XVIII. El objetivo de este artículo es acercarnos a la historia de este edificio mostrando los enigmas presentes en su construcción que a pesar de los numerosos trabajos de investigación publicados y la abundante documentación, aún en la actualidad están pendientes de resolver, así como las peculiaridades que hacen de ella una de las catedrales más bellas de patrimonio histórico artístico andaluz.
[en] Parental authority should not be exercised only from the traditional perspective of physical contact, educating or monitoring, but should be transferred to the digital world. The dangers and risks that minors face can not only be on the street or at school, but the violation of their rights occurs, and with increasing intensity, from any device. As a consequence or direct antecedent of the binomial parental authority/social networks, the phenomenon of sharenting arises, with parents creating a digital footprint for their children, uploading publications to social networks. The work deals with a problem with great social and family significance, which requires appropriate legal responses.

[es] La patria potestad no se debe ejercer solamente desde la tradicional perspectiva de contacto físico, educando o vigilando, sino que debe trasladarse al mundo digital. Los peligros y riesgos a los que los menores se enfrentan no sólo pueden estar en la calle o en el colegio, sino que la vulneración de sus derechos se produce, y cada vez con mayor intensidad, desde cualquier dispositivo. Como consecuencia o antecedente directo del binomio patria potestad/redes sociales, surge el fenómeno del sharenting, siendo los progenitores los que les crean una huella digital a sus hijos, subiendo publicaciones a las redes sociales. El trabajo trata de un problema con gran trascendencia social y familiar, que requiere respuestas jurídicas adecuadas.
[en] Over the last few years, the number of students who decide to learn Spanish as a foreign language has increased. However, although Spanish has almost 489 million native speakers worldwide and is the official language of 21 countries, the presence of varieties of Spanish is still very low in its teaching. This paper is based on the hypothesis that including other varieties in the Spanish as a foreign language classroom would provide students with various benefits. In order to test this hypothesis, a didactic experiment involving a total of 13 participants has been carried out where two main varieties were addressed: Castilian and River Plate Spanish. In order to do so, the experience has been divided into three parts: an initial survey, a virtual class and a final survey. This will help us to gather data which, once analysed, will lead us to identify the benefits of studying varieties. The aim of this project is to promote the inclusion of Spanish varieties in the teaching of this language, with the intention of educating in tolerance and respect for all Spanish speakers, which is essential for coexistence.

[es] En los últimos años, ha aumentado la cifra de estudiantes que se decantan por aprender español como lengua extranjera. Sin embargo, pese a contar el español con casi 489 millones de hablantes nativos en todo el mundo y ser la lengua oficial de 21 países, en su enseñanza la presencia de variedades sigue siendo escasa. Este trabajo parte de la hipótesis de que la inclusión de otras variedades en el aula de español como lengua extranjera, les aportaría a los estudiantes diversos beneficios. Para comprobar si se cumple esta hipótesis hemos llevado a cabo una experiencia didáctica con un total de 13 participantes en la que se han tratado dos variedades principalmente: el castellano y el español austral. Para ello, hemos dividido la experiencia en tres partes: una encuesta inicial, una clase virtual y una encuesta final. Ello nos permitirá obtener datos que, tras ser analizados, nos ayudarán a conocer los beneficios que aporta el estudio de variedades. Con este trabajo se pretende fomentar la inclusión de variedades del español en la enseñanza de esta lengua, con el objetivo de educar en la tolerancia y el respeto hacia todos los hispanohablantes, base de la convivencia.
[en] Housing is not only constituted by its limits and physical forms, but rather it also includes the extension of spaces toward the places where one lives and interacts with the community, giving rise to the creation of a socially and culturally determined environment. The process of self-building, even on a small scale, plays a very important role in the creation of that environment. In this process aspects like techniques and architectural design are foreshadowed, and once identified they can establish a certain identity of the self-builder group and, therefore, manifest themselves as the counterpart of specialized architecture.

[es] La vivienda no se constituye únicamente por sus límites y formas físicas sino que existe una extensión de los espacios hacia los lugares donde se vive y donde se interacciona comunitariamente, dando lugar a la creación de un entorno social y culturalmente determinado. Los procesos autoconstructivos, aun en pequeña escala, juegan un papel muy importante en la creación de ese entorno ya que en ellos se prefiguran aspectos como las técnicas y el diseño arquitectónico que una vez concretados pueden establecer una cierta identidad del grupo autoconstructor y, por ende, manifestarse como contraparte de la arquitectura especializada.
[en] This study investigated the effect of English learning anxiety and then of English learning demotivation on academic achievement in third-year high school students in South Korea. For this investigation, 249 participants were selected from nine third-year student classes at an academic high school in Gyeonggi Province, South Korea, to complete questionnaires, which were analysed using quantitative statistical methods. The regression analyses revealed that the English learning anxiety in the male and female students with top grades had positively and significantly affected their academic achievement. However, except for high-level male learners, demotivation was not found to have any effect on student achievement. The results suggest that it is important to design education-friendly measures to enhance third-year high school student learning motivation and alleviate any excessive anxiety.

[es] Este estudio investigó los efectos de la ansiedad por aprender inglés sobre la desmotivación en el aprendizaje del inglés y el rendimiento académico en estudiantes de tercer año de secundaria en Corea del Sur. Para esta investigación, se seleccionaron 249 participantes de nueve clases de estudiantes de tercer año en una escuela secundaria en la provincia de Gyeonggi, Corea del Sur, para completar cuestionarios, cuyos datos se analizaron utilizando métodos cuantitativos de estadística. Los análisis de regresión revelaron que la ansiedad por aprender inglés en los estudiantes masculinos y femeninos con las mejores calificaciones había afectado positiva y significativamente su rendimiento académico. Sin embargo, a excepción de los estudiantes varones de alto nivel, no se observó que la desmotivación tuviera ningún efecto en el rendimiento de los estudiantes. Los resultados sugieren que es importante diseñar medidas favorables a la educación para mejorar la motivación de los estudiantes de tercer año de secundaria y aliviar cualquier ansiedad excesiva
[en] This paper delves into the unknown oratorian affiliations of Cardinal Luis Antonio Belluga, a leading personality in Hispanic politics and the Church of Rome during the first half of the 18th century

[es] Este trabajo profundiza en las desconocidas filiaciones oratorianas del cardenal Luis Antonio Belluga, una personalidad de primer orden dentro de la política hispánica y la Iglesia de Roma durante la primera mitad del siglo XVIII.
[en] With this paper, we plan the hypothesis, according to wich, Joseph Sale's Fragment (and with it whole the "Story") contained in Qur' an 12 it's the length process' outcome -adapted to the literary and theological needs of the qur' anic text- of a literary cycle's narrative re-elaborations wich had to be extremely well-known, even before the coming of Islam, and whose literary precedents are contained in Biblical Text and in developments carried out by Judaism and Christian's Circles wich ended being incorporated and were turned to re-elaborate into muslim milieu since its early times.

[es] Con este artículo planteamos la hipótesis, según la cual, el fragmento de la venta de José (y con él toda la "historia") contenido en Corán 12 es el producto –adaptado a las necesidades literarias y teológicas del texto coránico- de un largo proceso de reelaboraciones narrativas de un ciclo literario que debía ser sobradamente conocido, incluso antes del advenimiento del Islam, y cuyos precedentes literarios se hallan contenidos en el texto bíblico y en los desarrollos llevados a cabo por los círculos del judaísmo y del cristianismo, que acabaron por ser incorporados y vueltos a reelaborar en el medio musulmán desde sus primeros instantes.