BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work we argue that against the present popularity of the economic point or view on the analysis and implementation of local development projects and programmes, the sociological perspective is on the privileged position of offering theorical tracks of investigation that let us overtake the economicism and descriptivism which are usual features of a great deal of monographs on this topic. In order to do this we are applying to the analysis of the implementation of the Leader Programmes I and II in Galicia in the late nineties some methodological proposals, such as the strategic analysis and the network actor theories. This analysis will allow us to confirm that Crozier-Friedberg methodological perspective, which emphasises the actor's strategic capability, may be completed both by Callon-Latour suggestions on the relevance of the group dimension of the action reflected on a network structure able to articulate the actors action, and by G. Vautrin, P. Teisserenc or M. Woolcock proposals which aim not to forget the cultural and social dimension on studying local development dynamics.

[es] En el presente trabajo, pretendemos defender la idea de que, frente a la clara prevalencia de la mirada económica en el reciente análisis e implantación de los proyectos y programas de desarrollo local, la perspectiva sociológica se halla en condiciones privilegiadas de aportar líneas teóricas de investigación que nos permitan avanzar más allá del economicismo y del descriptivismo que caracteriza a una gran parte de las monografías que, sobre este asunto, han sido publicadas en nuestro país a lo largo de los últimos años. Para ello, nos detendremos en aplicar algunas de las propuestas metodológicas referenciadas en este trabajo, tales como el análisis estratégico y la teoría del actor-red al análisis de la implantación de los programas Leader I y II puestos en marcha en Galicia (Arzúa-Portodemouros, Ancares y Monterrei) durante la segunda mitad de la década de los noventa. Este análisis nos permitirá constatar que la utilidad de la perspectiva metodológica de dominante individualista de Crozier-Friedberg, la cual subraya la capacidad estratégica del actor, puede ser complementada tanto con las aportaciones de Callon-Latour acerca de la relevancia de la dimensión grupal de la acción reflejada en una estructura de redes capaz de encarnar y articular los modos de acción de los actores, como también con los planteamientos de G. Vautrin, P. Teisserenc o M. Woolcock, sobre todo en lo relativo a su apuesta por no relegar la dimensión cultural y social en el estudio de las dinámicas de desarrollo local.
[en] Franco's television programming has not been studied with great detail. We can only highlight the rigorous work of Palacio and Baget who deeply explain the origins of spanish television. In this context, sports programming has gone unnoticed. However, these contents were essential in the development, expansion and modernization of the television during Franco's regime. The most relevant milestones of this medium were sport telecasts: television premiere in Barcelona (the first broadcast of a Real Madrid and FC Barcelona football match), the connection to the Eurovision network (European Cup's football matches) or the first midnight telecast (boxing). But aside from these facts, most of the scientific production on the subject has ignored the great importance of this type of programming in the European context and its relevance to consolidate a quality and popular television. This article will explain the role of sports programming in the consolidation of a public television based on innovation and its real values, regardless of their political influence.

[es] La programación televisiva franquista no ha sido estudiada con gran detalle. Tan sólo podemos destacar las obras de Palacio o Baget como intentos rigurosos de explicar los orígenes y primeros pasos del principal medio de comunicación de nuestro país. En este contexto, la programación deportiva ha pasado desapercibida. Sin embargo, estos contenidos fueron piezas esenciales en el desarrollo, expansión y modernización de la televisión durante el régimen autoritario. Prácticamente todos los hitos de este medio estuvieron protagonizados por retransmisiones deportivas: estreno de la televisión en la ciudad condal (la primera emisión de un partido de fútbol entre Real Madrid y F.C. Barcelona), la conexión con la red de Eurovisión (encuentros de fútbol de la Copa de Europa) o la inauguración de contenidos en horario de madrugada (combates de boxeo). Pero al margen de estos hechos, la mayor parte de la producción científica sobre el tema ha obviado la gran importancia de este tipo de programación dentro del contexto europeo y su relevancia a la hora de consolidar una televisión de calidad y, a la vez, popular. Este artículo explicará en detalle el papel de la programación deportiva en la consolidación de una televisión pública basada en la innovación y, de este modo, se podrán determinar los valores del medio público en sus orígenes, al margen de su condicionamiento político.
[en] This article systematises and analyses the successive Catalan nationalist governments' main media policy strategies in the years of the so-called 'pro-independence process', which began with a massive separatist demonstration in September 2012 and has since been eclipsed by the COVID-19 pandemic. It highlights four main lines of action: the instrumentalisation of regional public media; the granting of broadcast licences to private firms sympathetic to the cause; clientelism in the transfer of public funds to those private firms; and the mechanisms for pressurising and seducing foreign journalists.All of the above can be understood as an acceleration of the project to articulate an own media system, which had begun in the 1980s, for the purpose of furthering Catalonia's nation-building process.

[es] Este artículo sistematiza y analiza las principales estrategias de los gobiernos nacionalistas catalanes en materia de políticas de medios en los años del denominado procés independentista, que arranca con la gran manifestación separatista de septiembre de 2012 y se eclipsa con el estallido de la pandemia del Covid-19. Apunta cuatro líneas principales de actuación: la instrumentalización de los medios públicos regionales, la adjudicación de licencias de emisión a empresas privadas afines, el clientelismo en la transferencia de fondos públicos a esas mismas empresas privadas y los mecanismos de presión y seducción a periodistas extranjeros. Todo ello entendido como una aceleración del proyecto de articulación de un sistema mediático propio, iniciado en los años ochenta, con el fin de avanzar en el proceso de nacionalización de Cataluña.
[en] Independent bodies of regulation are consolidating themselves on a global scale as essential actors for the proper functioning of the audiovisual media. In addition to monitor compliance with audiovisual standards and to sanction channels that broadcast content that violate fundamental rights or are considered harmful to the audience, more and more regulators develop positive rules, promoting desired values in TV programming. This article analyzes the French case of the Conseil Supérieur de l'Audiovisuel and its actions to improve the representation of social diversity in audiovisual content. The results indicate that this type of regulation can modify old media habits and contribute to a more equitable speech on television.

[es] Los organismos independientes de regulación vienen consolidándose a escala global como actores esenciales para el correcto funcionamiento de los medios audiovsiuales. Además de supervisar el cumplimiento de las normas y sancionar los canales que emiten contenidos que vulneran derechos fundamentales o considerados nocivos a la audiencia, cada vez más reguladores desarrollan reglas positivas, fomentando valores deseados en la programación de la TV. Este artículo analiza el caso francés del Conseil Supérieur de l'Audiovisuel y sus acciones para mejorar la representación de la diversidad social en los contenidos audiovisuales. Los resultados indican que este tipo de regulación puede modificar viejos hábitos de los medios y contribuir a un discurso más equitativo en la televisión.
[en] The idea that Husserl's phenomenology is a kind of reflective philosophy inspired by the Cartesian tradition has become a commonplace in the philosophical literature. Heidegger was one of the first thinkers who criticized the Husserlian emphasis on reflection. Since then it is easy to find the affirmation that Husserl and Heidegger developed two different, even antagonistic concepts of phenomenology. Here is not the place to continue embracing this discussion. One the one hand, the present article shows the complex development process of Heidegger's hermeneutic phenomenology in the course of his first lectures in Freiburg (1919-1923) and Marburg (1924-1928). On the other hand, it weighs up some of Heidegger's critical remarks regarding the reflective nature of Husserlian phenomenology in the light of important textual evidences ignored not only by Heidegger, but also by a surprising number of specialists in the fields of philosophy, cognitive sciences, and philosophy of mind.

[es] La idea de que la fenomenología de Husserl representa una suerte de filosofía reflexiva, basada en una metodología que desarrolla la tradición cartesiana, se ha convertido en una creencia ampliamente difundida en la literatura filosófica. Este énfasis puesto por Husserl en la reflexión fue arduamente criticado por Heidegger. Desde entonces resulta frecuente encontrarse con la afirmación de que Husserl y Heidegger desarrollan dos conceptos de fenomenología diferentes, incluso antagónicos. No se trata de seguir alimentando esta discusión historiográfica. Aquí, por una parte, se muestra el complejo proceso de desarrollo de la fenomenología hermenéutica de Heidegger en el transcurso de sus primeras lecciones de Friburgo (1919-1923) y Marburgo (1924-1928) y, por otra, se sopesan algunas de las observaciones críticas de Heidegger a Husserl a la luz de evidencias textuales de la fenomenología husserliana, ignoradas no sólo por Heidegger, sino también por un sorprendente número de reconocidos especialistas en el campo de la filosofía, de las ciencias cognitivas y de la filosofía de la mente.
[en] TikTok is the most downloaded app after Whatsapp and Messenger currently. In the educational field, this social network set a precedent in Spain, when in 2020 developed the #Edutok project. We have analysed the content of 800 videos from Spanish tiktokers accounts considered as part of #Edutok. The aim is to study profiles, type of educational content, predominant themes, emotions involved, type of interactions, use of resources, between others. We have found that the educational exploitation of TikTok is at a very early stage, aspect that is linked to the social network's youthfulness. It highlights the platform's multi-thematic idiosyncrasy and the absence of educational guidelines that lead to videos that prioritise humorous content over invitation to debate and that do not take advantage of resources typical of audiovisual narratives, such as excerpts from documentaries, or films. We understand that the use of TikTok as an educational tool will require theoretical and practical research that, on one hand, contemplates its particular idiosyncrasy and, on the other hand, applies, in this new scenario, lessons derived from the multimedia, collaborative and bidirectional educational work of other platforms.

[es] TikTok es actualmente la aplicación más descargada después de WhatsApp y Messenger. En el ámbito educativo la red social marcó un precedente en España, cuando el 2020 desarrolló el proyecto #Edutok. Analizamos el contenido de 800 vídeos de las cuentas de los tiktokers españoles consideradas parte de #Edutok, con el objetivo de estudiar perfiles, tipología de contenidos educativos, temáticas predominantes, emociones involucradas, tipo de interacciones, y uso de recursos, entre otros. Se encontró que la explotación educativa de TikTok atraviesa una etapa muy incipiente, aspecto que enlaza con la juventud de la red social. Destaca su idiosincrasia multitemática y la ausencia de lineamientos educativos, que desemboca en vídeos donde prima el contenido de humor en detrimento de la invitación al debate, y que desaprovechan recursos propios de la narrativa audiovisual, como extractos de documentales o películas. Entendemos que el aprovechamiento de TikTok como herramienta educativa demandará de investigaciones teórico-prácticas que, por un lado, contemplen su particular idiosincrasia y, por otro, apliquen, en este nuevo escenario, aprendizajes derivados del trabajo educativo multimedial, colaborativo y bidireccional de otras plataformas.
[en] During late adolescence and youth, physical exercise (PE) could support the formation of a stable personality. However, it has reported a 7% annual decline in the practice of PE for boys and girls, beginning in childhood and continuing through adolescence and youth. The study examined differences by level of education among the benefits, barriers and social support for exercise in university. Based on the Health Promotion Model of Pender. Descriptive comparative design. A sample of 928 young people aged 15 to 26 years stratified by university level. The average years of education was higher among those who reported no exercise practice (t = -3.28, p = .001). Differences between education level were found for exercise benefits (z = 4.955, p <.05) and exercise barriers (z = -2.388, p < .05). The analysis of the items on the scales showed significant differences by level of education among autonomous benefits (z = -. 960, p > .05) regarding barriers to the option "not wanting to do" (z = 2498, p < 0.05) and for "not having adequate clothing or shoes "(z = 1,978, p < .05). The study results allow us to conclude that most young people who study not perform PE and more scholarship youth report lower PE. The young college perceives more benefits and influence of friends but also more barriers to the practice of PE.

[es] Durante la adolescencia tardía y juventud, el ejercicio físico (EF) podría apoyar la formación de una personalidad estable. Sin embargo, se ha reportado un declive del 7% anual en la práctica de EF para chicos y chicas, que comienza en la niñez y continua a través de la adolescencia y juventud. El estudio examinó las diferencias según grado de escolaridad entre los beneficios, barreras y apoyo social para el ejercicio en universitarios. Basado en el Modelo de Promoción de la Salud de Pender. Diseño descriptivo comparativo. Una muestra de 928 jóvenes de 15 a 26 años estratificados por dependencia universitaria. El promedio de años de educación fue mayor (t = -3.28, gl = 926; p =.001) entre los que reportaron no practicar ejercicio. Se encontraron diferencias entre las muestras por grado de escolaridad para las variables de beneficios (z = -4.955, p <.05) y barreras (z = -2.388, p <.05). El análisis de los ítems de las escalas arrojó que existen diferencias significativas por grado de escolaridad entre los beneficios autónomos (z = - .960, p > .05) y respecto a barreras, para la opción de "no querer hacerlo" (z = -2.498, p < .05) y para "no tener ropa o zapatos adecuados" (z = -1.978, p < .05). Los resultados del estudio permiten concluir que la mayoría de los jóvenes que estudian no realizan EF, y a mayor escolaridad los jóvenes reportan menor EF. Los jóvenes de facultad perciben más beneficios e influencia de amigos, pero también más barreras hacia la práctica de EF.
[en] This project aims to calculate the impact associated with the different stages of the P.D.O. Mahón-Menorca cheese's life cycle from producing the milk until the subsequent marketing, through the manufacturing process of the product. That way we can give an answer to the citizen's worries about environmental friendly practices. To achieve this objective, primary sources has been used drawn from extensive fieldwork and secondary sources from previous studies. The main results show that the primary sector is the most contributing to Climate Change in-between the other three sectors assuming 90% of CO2 emissions. The critical points in the secondary sector are located in the stages of cheese aging and in the tertiary sector it's focused on transportation, being much more pollutant respect packaging.

[es] Este proyecto pretende analizar el impacto asociado a las diferentes fases del ciclo de vida del queso D.O.P. Mahón-Menorca desde la producción de la leche hasta la posterior comercialización del queso, pasando por el proceso de fabricación. Para así dar respuesta a la preocupación y demanda ciudadana en relación a las prácticas empresariales y sostenibles con el medio ambiente. El estudio se lleva a cabo por sectores, a fin de poder comparar en términos de impacto ambiental el peso asociado a cada fase del proceso. Para poder obtener dichos fines, se han utilizado fuentes primarias extraídas de un extenso trabajo de campo y fuentes secundarias. Los principales resultados muestran que el sector primario es de los tres sectores el que más contribuye al Cambio Climático asumiendo un 90% de las emisiones de CO2 generadas. Los puntos críticos destacables del sector secundario los encontramos en las fases de envejecimiento y del sector terciario se centran en el transporte, siendo este el más contaminante respecto al embalaje.
[en] The cultural geography has often discussed the connection between memory and geographical space as part of the narratives on national identity, overlooking other subjective features arising from the physical contact with the materiality of landscape. By focusing on the topographical specificities of the Sierra Nevada, this article reconsiders the spatiality of memory as a multisensory process in which, through the physical, dynamic and sitelocated act of climbing to the summit, the remembrance of the past is conveyed. Drawing on Nora's concept of "place of memory" and on Ingold's and Deleuze's phenomenological and ontological notions of the past, as well as considering the geographical and historical specificities of the Betic Massif, the article explores the remembrance of Islamic history by three nineteenth-century travellers who climbed the Veleta and the Mulhacén peaks, envisioning both summits as sites where the Islamic past and the European present converge.

[es] Generalmente, la geografía cultural ha planteado la relación entre la memoria y el espacio geográfico como parte de los discursos de la identidad nacional, obviando otras particularidades subjetivas suscitadas por el contacto físico con la materialidad del paisaje. Centrándose en las especificidades topográficas de Sierra Nevada, este artículo reconsidera la espacialidad de la memoria como un proceso multisensorial, en el que, a través del acto físico, dinámico y geográficamente situado de la ascensión a la cumbre, se vehicula una rememoración personal del pasado. Tomando el concepto de Nora de "lugar de memoria" y las nociones fenomenológicas y ontológicas del pasado de Ingold y Deleuze, y considerando asimismo los particularismos geográficos e históricos del macizo, el artículo explora la rememoración de la historia islámica por parte de tres viajeros del siglo XIX durante su ascensión al Veleta y al Mulhacén, interpretando ambas cumbres como puntos de unión donde convergen el pasado oriental islámico y el presente occidental europeo.
[en] The aim of this article is to analyze A Nightmare on Elm Street from a Cultural Studies perspective, understanding it as a historical source which offers a deeper knowledge of the eighties. In the United States, those years were marked by a conservative discourse that permeated many products of the popular culture, such as horror movies. Nonetheless, A Nightmare is different from these other movies. The boundaries between fantasy and reality boundaries were blurred to create confusion in order to make it impossible to differentiate between the two worlds. Indeed, this was the same thing that happened in the real world with the serial killer, who was simplified, turned into an evil being without any human traits. Likewise, the protagonist Freddy Krueger displays several attributes that turn him in a frightening monster, a representation directly influenced by the historical tensions and events in the country at that time.

[es] El objetivo de este artículo es analizar A Nightmare on Elm Street, entendiendo dicho filme como un texto cultural que, al igual que otros relatos fílmicos slasher, estaba influenciado por el discurso conservador del momento. En esta cinta, las barreras que separan la realidad de la fantasía se difuminan para crear una confusión que impide diferenciar claramente ambos mundos; un hecho que sucedía de manera similar en el mundo real con el asesino en serie, cuya simplificación lo había convertido en un ser de inagotable maldad y deshumanizado. Asimismo, Freddy Krueger, el protagonista de nuestra cinta, reúne una serie de atributos que lo acercan a la realidad del momento, siendo un monstruo aterrador debido a la influencia tan directa que, en aquellos momentos, ejercen en él las tensiones y acontecimientos que estaban sucediendo en el país en aquellos momentos.
[en] Determine the factors that differentiate problematic from healthy use of Internet and mobile. Method: Twelve empirical studies about Internet addiction and mobile phone published by Spanish researchers between 2002 and 2011 were reviewed. They were obtained from a search in PsycINFO and Psicodoc. Results and Discussion: There was a relationship between problematic Internet use and psychological disorders and between problematic use and time online. Altered identity communication could explain the difference between safe and problematic Internet and mobile phone use. The researchers caution suggests that we cannot confirm the existence of a serious and persistent addictive disorder associated with the mobile and the Internet based on population surveys.

[es] Determinar los factores que diferencian el uso de Internet y móvil saludable del patológico. Método: Se revisaron doce estudios empíricos publicados por investigadores españoles sobre adicción a Internet y teléfono móvil entre 2002 y 2011, obtenidos a partir de una búsqueda en PsycINFO y en Psicodoc. Resultados y Discusión: Se observó una relación entre el uso problemático de Internet y diversos trastornos psicológicos y entre el uso problemático y el tiempo conectado. La comunicación alterada de identidad podría explicar la diferencia entre uso seguro y problemático de Internet y móvil. La cautela de los investigadores sugiere que no se puede confirmar la existencia de un trastorno adictivo grave y persistente relacionado con el móvil e Internet en base a encuestas poblacionales.