BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Swedish Model has always been the main reference for social democracy. In spite of it, its theoretical roots are not committed to the Keynesian principles, but to a peculiar version of neoclassical theory. By means of the so-called Rehn-Meidner and EFO Models, Swedish social democracy developed a solidaristic wage policy based on a powerful trade union movement and a centralized wage bargaining system, all under a restrictive fiscal and monetary policy framework. Through a process of wage compression and labour costs restraint, this strategy tried to foster productivity and ease capital centralization and concentration. The ultimate aim was to stimulate Swedish exports competitiveness as a way to ensure a proper rate of profit and a strong accumulation path.

[es] La socialdemocracia ha tenido en el Modelo Sueco su referente por antonomasia. Sin embargo, las raíces teóricas de esta experiencia histórica, lejos de implementar los principios típicos del keynesianismo, se asentaron sobre unas bases de marcado carácter neoclásico. A través del conocido como Modelo Rehn-Meidner, posteriormente afianzado por el llamado Modelo EFO, la socialdemocracia sueca estableció un marco de política fiscal y monetaria restrictiva en el que se desarrolló una política salarial solidaria cimentada en un poderoso sindicalismo y un sólido sistema corporativista de negociación colectiva centralizada. Así, mediante la paulatina igualación y la contención de los salarios, se buscaba estimular la productividad, mantener a raya los costes laborales y facilitar la concentración y la centralización del capital. El objetivo final era favorecer la competitividad del sector exportador sueco con el fin de asegurar una rentabilidad y un ritmo de acumulación adecuados.
[en] Physical activity is of vital importance in these times where uncertainty and desperation abound. It has become the solution given that knowing its benefits and being constant the proposed goals can be achieved. For these reasons, the following objectives were set: to analyse the level of physical activity and anger and to establish the possible relationships between general, academic, psychosocial and physical-sports variables in university students, with a total sample of 497 university students aged between 18 and 51 years. Various instruments have been used to achieve the objectives such as an ad-hoc questionnaire for the socio-demographic variables.On the other hand, the attitude scale towards physical activity and the Aggressiveness Questionnaire, for the psychosocial variables. The results show how doing physical activity on a daily basis and having a good attitude towards it reduces aggressive behaviour in university students and, thus reduces their irascibility.

[es] La actividad física es de vital importancia en estos tiempos donde abunda la incertidumbre y desesperación de las personas. Esta se ha convertido en la solución dado que conociendo sus beneficios y siendo constante se pueden lograr las metas propuestas. Por estas razones, se plantean los siguientes objetivos: analizar el nivel de actividad física e ira y establecer las posibles relaciones entre las variables generales, académicas, psicosociales y físico-deportivas en estudiantes universitarios, con una muestra total de 497 estudiantes universitarios de edades comprendidas entre los 18 y 25 años y una edad media de 21,50 años (DT=6,24). Se han utilizado diversos instrumentos para la consecución de los objetivos como un cuestionario de tipo ad-hoc, para las variables sociodemográficas. Por otra parte, la escala de actitud hacia la actividad física y el cuestionario de agresividad, para las variables psicosociales. Los resultados muestran cómo realizar actividad física de manera diaria y tener una buena actitud hacia esta reduce las conductas agresivas en los estudiantes universitarios y, por ende, ven reducida su irascibilidad.
[en] The "copla" is born in Spain at the beginning of 20th Century, in coincidence with technological revolution, social democracy, triumph of capital and mass consumption i n arts. This historical crossroads, which is shared by others patterns of dramatic music such as jazz, canzone napolitana, cuple or tango, provides popular and urban features for the copla . Throughout the textual analysis of the songs written by Rafael de Leon, before 1953, this work focuses on the role of women as protagonist of the copla. In 1952 was composed Carmen de España , a song which is a counterpoint to the image of women shaped in the copla , rarely "Christian and decent". In the copla dominates the urban environment, taverns, brothels, convents or houses with gates and bars, where women were torn between the chaste wife and marginalization, though the latter is the preferred choice by Rafael de León to build his protagonists

[es] La copla nace en España a principios del siglo XX, coincidiendo con la revolución tecnológica, avances en la democratización social, el triunfo del capital y el consumo artístico de masas. Esta encrucijada histórica, que comparte con otras formas musicales dramatizadas como el Jazz, la canzone napolitana, el cuplé o el tango, dota a la copla de características populares y urbanas. A través del análisis textual de las coplas escritas por Rafael de León, previas a 1953, este trabajo se centra en el papel de l a mujer como protagonista de la copla. 1952 es a fecha de composición de Carmen de España , una pieza que constituye un auténtico contrapunto a la imagen de la mujer forjada en la copla, raramente "cristiana y decente". En la copla predomina el ambiente urb ano, tabernas, colmados, mancebías, conventos o casas con cancelas y rejas, donde la mujer se debate entre la casta esposa y la marginalidad, sin embargo será esta última la opción preferida por Rafael de León para construir a sus protagonistas
[en] The aim of this artiele is to emphasise the importance of the technique of 'content analysis' in the area of document research. We have applied these techniques to a series of data from the press on educational topics via the study and analysis of three significant variables and their corresponding categories. Thus we apply a 'factoral analysis of multiple correspondences' as we consider that it is the most appropriate ststistical treatrnent for the interpretation and comprehension of the qualitative data obtained in this kind of study.

[es] En el presente artículo se pretende poner de relieve la importancia de las técnicas de "análisis de contenido" en el ámbito de la investigación documental, y que nosotros hemos aplicado a una serie de datos de prensa sobre temas educativos mediante el estudio y análisis de tres significativas variables y sus correspondientes categorías. Así mismo, aplicamos un "análisis factorial de correspondencias múltiples" por considerar que es el tratamiento estadístico más adecuado para la interpretación y comprensión de los datos cualitativos obtenidos en este tipo de estudios.
[en] The following article seeks to establish an overview of the Valencian confraternal movement through the study of the first association that was founded in the kingdom, the Confraternity of Saint James in Valencia. The importance of the brotherhood for the city is determined by its historical and institutional development, as well as by its social composition, dealt with in two separate sections. A prosopographical review of the two lists of brothers (1377-1441) arises from a socio-political perspective, seeking to identify the governmental elites of the Valencian municipality, perfectly represented in this association, the only permitted by royal legislation at different times of the 13th and 14th centuries.

[es] El artículo pretende establecer una panorámica sobre el movimiento confraternal valenciano a través del estudio de la primera asociación que se fundó en el reino, la Cofradía de San Jaime de Valencia. La importancia de la cofradía jacobea para la ciudad viene determinada por su desarrollo histórico e institucional, así como por su composición social, tratadas en dos apartados independientes. El examen prosopográfico de los dos listados de cofrades (1377-1441) se plantea desde una perspectiva socio-política, buscando la identificación de las élites gubernamentales del municipio valenciano, perfectamente representadas en esta asociación, la única permitida por la legislación regia en distintos momentos del siglo XIII y XIV.
[en] The study of silent films is a path that is full of interestingproposals because it leads to a film universe little explored. There is much to study and discover, being a type of cinema almost unknown today, left out and too times, despised. On the other hand, the cultivators of the popular song institute the bases and later, they revalue the native Spanish musical rhythms, isolating them of political or satirical contents and dying them of dramaturgy from a more current perspective, with a growing interest in feeding this type of compositions and to prepare shows. Thus, flamenco is the music preponderant in Spanish popular culture and in the cinema it presents its specific forms, in which it has been maintained for more than two centuries. Cartagena takes part in the silent film of the hand of its best known and prestigious cantaores

[es] El estudio del cine mudo supone un camino que se presenta lleno de interesantespropuestas porque conduce a un universo cinematográfico poco explorado, donde queda mucho por estudiar y descubrir, al ser un tipo de cine casi desconocido hoy en día, dejado de lado y, a veces, menospreciado. Por su parte, los cultivadores de la canción popular instituyen las bases y, posteriormente, revalorizan los ritmos musicales autóctonos españoles, aislándolos de contenidos políticos o satíricos y tiñéndolos de dramaturgia desde una perspectiva más actual, con un creciente interés en alimentar este tipo de composiciones y de preparar espectáculos. Así, el flamenco, es la música preponderante en la cultura popular española y en el cine presenta sus formas específicas, en las que se mantiene desde hace más de dos siglos. Cartagena toma parte en el cine mudo de la mano de sus más conocidos y prestigiosos cantaores
[en] The use of Digital Storytelling in education presents great benefits given its multiformat nature and the motivation it awakens in students, especially at the early childhood level. The purpose of this research is to analyze the use of Digital Storytelling (DST) in its 2D and Augmented Reality versions and to establish comparisons between both possibilities for the development of creativity at the preschool level. The type of design of this research was "pre-experimental" pretest-posttest type. The participants were 70 children from the Peruvian "casa cuna", whose ages corresponded to 5 and 6 years old. The 44.3% were girls and 55.7% were boys. A test of children's creativity was applied. The main result obtained was the increase in the scores achieved in the post-test in the 2D and 3D modalities, with more significant differences in the DST experience with augmented reality.

[es] El uso del Digital Storytelling (DST) en la educación presenta grandes beneficios dado el carácter multiformato que posee y la motivación que despierta en los estudiantes, especialmente del nivel infantil. El propósito de esta investigación consiste en analizar el uso del DST en sus versiones de dos dimensiones (2D) y con Realidad Aumentada (RA) y establecer comparaciones entre ambas posibilidades para el desarrollo de la creatividad en el nivel preescolar. El tipo de diseño de esta investigación fue "preexperimental" del tipo pretest-postest y con dos grupos experimentales. Los participantes fueron 70 niños de la "casa cuna" peruana, cuyas edades correspondían a los 5 y 6 años. El 44,3% eran niñas y el 55,7%, niños. Se aplicó un test de creatividad infantil. El principal resultado que se obtuvo fue el incremento en las puntuaciones alcanzadas en el postest en la modalidad 2D como 3D, se presentan diferencias más significativas en la experiencia de DST con realidad aumentada.
[en] This study aimed to present the application of the Analytic Hierarchy Process (AHP) and Social Network Analysis (SNA) methodologies, as reliable and dynamic means to map knowledge, in order to answer how to identify, prioritize and map a truly critical knowledge for an organization in an agile and reliable manner? seeking to understand this process within the Digital Humanities phenomenon. Thus, this study is characterized as an exploratory research, since it knows, analyzes, and uses the premises of the AHP and ARS methods and, in this sense, recognizing its investigative procedures, as a documental research. This study concludes that, by means of Critical Knowledge Mapping using computational resources, it is possible to identify and locate relevant knowledge, grouping it by area, generating complete maps of the entire organization, thus making knowledge management an efficient and collaborative process for conducting business strategy.

[es] El objetivo del estudio fue presentar la aplicación de las metodologías Analytic Hierarchy Process (AHP) y Social Network Analysis (SRA) como medios fiables y dinámicos para mapear el conocimiento, con vistas a responder a cómo identificar, priorizar y mapear un conocimiento verdaderamente crítico para una organización, buscando entender este proceso dentro del fenómeno de las Humanidades Digitales. Así, este estudio se caracteriza como una investigación exploratoria, dado el conocimiento, análisis y uso de premisas de los métodos AHP y ARS y, en este sentido, reconociendo en cuanto a sus procedimientos de investigación, como una investigación documental. Se concluye, al realizar este estudio, que mediante el Mapeo del Conocimiento Crítico utilizando recursos informáticos, es posible identificar y localizar los conocimientos relevantes, agrupándolos por áreas, generando mapas completos de toda la organización, haciendo así de la gestión del conocimiento un proceso eficiente y colaborativo para la conducción de la estrategia empresarial.
[en] Social networks arouse an unusual social, professional, and academic interest. The lack and need for studies and research that provide results and conclusions to the possible relationship between the use of social networks and their links with collaborative work and other variables, inter alia: gender, age, country where university studies are made, etc., are the trigger of the study presented in the article, and whose general purposes are intended to determine whether there are significant differences between the use of all these variables. In addition, it aims to identify social tools learners prefer in their teaching practice. The instrument used to carry out the work is prepared by Anderson et al. (2009) called "Social Software survey used with unpaced undergrad". Some of the results found out show that there are significant differences in gender, so women show greater skills in tools mobilizing and men in technical-technological skills, as well as differences with respect to age, among others

[es] Las redes sociales despiertan un inusitado interés social, profesional y académico. La carencia y necesidad de estudios e investigaciones que ofrezcan resultados y conclusiones a la posible relación entre el uso de las Redes Sociales y su vinculación con el trabajo colaborativo y otras variables (género, edad, país donde se cursan los estudios universitarios, entre otras), son el detonante del estudio que se presenta en el artículo, y cuyos propósitos generales están destinados a conocer si existen diferencias significativas entre el uso de éstas y dichas variables. Además, se pretende conocer qué herramientas sociales prefieren los discentes en su práctica didáctica. El instrumento empleado para llevar a cabo el trabajo es el elaborado por Anderson et al. (2009) denominado "Social Software survey used with unpaced undergrad". Algunos de los resultados encontrados muestran que sí existen diferencias significativas en cuestiones de género, mostrando las mujeres mayores habilidades en movilización de herramientas y los hombres en habilidades técnicas-tecnológicas, así como diferencias con respecto a la edad, entre otras
[en] ABSTRACT: The number of patients with heart failure is increasing. The purpose of this study was to determine the efficacy of two nursing educational strategies (Personalized Education and Phone Education) to raise the knowledge about the disease in outpatients with heart failure. Controlled clinical trial. Analysis was by intention to treat. 116 patients were randomized. In the group who received personalized educational intervention, the delta score of knowledge increased in the final evaluation at 1.04 (95% CI: 0.94, 1.14), and in the follow‐up at 0.73 (95% CI: 0.63, 0.83). Also, for the group assigned to educational by phone, the delta score of knowledge increased in the final evaluation at 1.00 (95% CI: 0.92, 1.07), and in the follow‐up at 0.73 (95% CI: 0.64, 0.81). Both interventions had a beneficial effect. Nursing education in these patients, regardless of the strategy (personalized or by phone) is useful and therefore nurses should be included in the multidisciplinary teams of care. (Latin American Clinical Trials Register: COL112).

[es] El número de pacientes con falla cardiaca cada vez es mayor. El objetivo del estudio fue determinar la eficacia de dos estrategias educativas de enfermería: (Educación Personalizada y Educación Telefónica) para aumentar el conocimiento acerca de la enfermedad en pacientes ambulatorios con falla cardiaca. Ensayo clínico aleatorizado. Análisis por intención de tratar. Fueron aleatorizados 116 pacientes. En el grupo que recibió intervención educativa personalizada, el delta del puntaje de conocimiento aumentó en la evaluación final en 1.04 (IC 95%: 0.94; 1.14); y en el seguimiento en 0.73 (IC 95%: 0.63; 0.83). Asimismo, para el grupo asignado a intervención educativa telefónica, el delta del puntaje aumentó en la evaluación final en 1.00 (IC 95%: 0.92; 1.07); y en el seguimiento, en 0.73 (IC 95%: 0.64; 0.81). Ambas intervenciones tuvieron un efecto benéfico. La educación de enfermería en este tipo de pacientes, independientemente de la estrategia (personalizada o telefónica) es útil y por lo tanto los profesionales de enfermería deberían ser incluidos en los equipos multidisciplinarios de atención. (Registro Latinoamericano de Ensayos Clínicos en Curso: COL112).
[en] ABSTRACT Objective: To evaluate, from the perspective of the user, accessibility to primary health care of the population enrolled in the Family Health Program in Campina Grande, Paraiba, Brazil, establishing its relationship with the quality and use of health services. Methodology: This is a cross-sectional study in 20 family health units. For data collection it was used a structured questionnaire with questions about user's perception on the use, accessibility and quality of services provided. Results: The indicators of socio-organizational accessibility, the waiting time for an appointment, the waiting time to be served in the consultation and the delay time between the appointment and the care, were reported as inadequate by approximately one third of informants. The shift to walk to health facilities was highlighted. Indicators of socio-organizational accessibility showed a statistically significant association with both the perception of service quality as with the use of health services. Conclusion: The quality of health services available and their use is directly related to the times ranging from waiting for an appointment and the care provided

[es] Objetivo: Evaluar, bajo la óptica del usuario, la accesibilidad a la atención primaria de salud de la población adscrita a la Estrategia Salud de la Familia del municipio de Campina Grande, Paraíba, Brasil, estableciendo su relación con la calidad y utilización de los servicios de salud. Metodología: Estudio transversal en 20 unidades básicas de salud de la familia. La colecta de los datos utilizó cuestionario estructurado con preguntas relacionadas a la percepción de los usuarios sobre la utilización, accesibilidad y calidad de los servicios. Resultados: De los indicadores de accesibilidad socio-organizacional, el tiempo de espera para marcar una consulta, el tiempo de espera para ser atendido en la realización de la consulta y el tiempo de espera entre marcar la consulta y la atención, fueron relatados como insuficientes por aproximadamente 1/3 de los informantes. Desplazarse a pie hasta las unidades de salud fue destacado. Los indicadores de accesibilidad socio-organizacional presentaron asociación estadísticamente significante con la percepción sobre la calidad del servicio y con la utilización . Conclusión: La evaluación que los usuarios hacen de la calidad de los servicios de salud ofrecidos y la utilización de los mismos está directamente relacionada a los tiempos comprendidos entre la espera para marcar la consulta y la atención.
[en] The aim of this study is to explore the teachers' adoption of active learning methodologies, collaborative learning and self-directed learning. Participants were a sample of 208 teachers and 1,500 students from Catholic University San Antonio. The University Teaching Assessment Questionnaire and the Study Process Questionnaire were applied. Measures of Collaborative Learning, Self-directed Learning, Approaches to Learning, and Academic Results were obtained and the relationship among them was analyzed using statistical multivariate techniques. Although the use of active learning methodologies is still low, it has a significant influence on both the quality of learning and academic results.

[es] En esta investigación se analiza el grado de adopción por parte del profesorado universitario de las metodologías activas: Trabajo Colaborativo y Autoaprendizaje, en las enseñanzas de Grado en la universidad. En una muestra de 208 profesores y 1.500 estudiantes de la Universidad Católica San Antonio se aplicaron el Cuestionario de Evaluación Docente y el Cuestionario de Procesos de Estudio y se obtienen valoraciones sobre: Trabajo Colaborativo, Autoaprendizaje, enfoque de aprendizaje y resultados académicos. Aunque aún es limitado el desarrollo de tales metodologías, se contrasta que tienen una influencia significativa sobre la calidad de los aprendizajes de los alumnos y sobre los resultados académicos.
[en] The concept of phonetic law as a phenomenon of sound change without exception was enunciated by German philologists known as neogrammarians in the XIX century. Although over time the absence of exceptions to such processes was considered non-existent, first formulations of phonetic law were modeled on the physical laws. This paper reviews the concept of the phonetic law supported by the neogrammarians, and compares it with the characteristics of physical laws. Finally, the type of scientific explanation that such law can provide is characterized.

[es] El concepto de ley fonética como un fenómeno sin excepciones fue enunciado por los lingüistas alemanes del siglo XIX conocidos como Neogramáticos. Aunque con el tiempo la ausencia de excepciones a tales procesos fue revelándose como inexistente, las primeras formulaciones de la ley fonética tuvieron como modelo las leyes de las ciencias naturales. En este trabajo se examina el concepto de ley fonética de la escuela neogramática, se compara con las características propias de las leyes físicas y se intenta, por último, caracterizar el tipo de explicación científica que tal ley puede proporcionar.