BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper explores various notions of aesthetic affordance recently developed through embodied, situated and enactive approaches to aesthetic experience by Maria Brincker and Shaun Gallagher, and the similarities and differences between them and the idea of affective affordance put forward by Joel Krueger and Giovanna Colombetti. This discussion is a way to try to offer some answers to the question of what aesthetic affordances particularly afford compared to affective affordances. I will focus on the affordances that we perceive during various aesthetic experiences in which we find ourselves more moved by the object, event or person(s) causing the experience than we had anticipated. I will argue that these experiences emerge as opportunities to carry out an active exploration of aspects of the narrative self that we feel is related to features of the experience; and that one particular brain network likely to be involved in these experiences - i.e. the default network - might help us to understand how these experiences meaningfully change our relationship with ourselves and with the social context of which we are a part.

[es] Este texto explora algunas nociones de affordances estéticas desarrolladas recientemente desde aproximaciones enactivas incorporadas a la experiencia estética por Maria Brincker o Shaun Gallagher, así como las similitudes y diferencias entre ellas y respecto a la idea de affordances afectivas presentada por Joel Krueger y Giovanna Colombetti. Este artículo pretende responder a la pregunta de qué ofrecen de especial las affordances estéticas con respecto a las afectivas. Nos centraremos en las affordances que percibimos durante ciertas experiencias estéticas en las que nos sentimos más conmovidos de lo que esperábamos por el objeto, suceso o persona(s) que causan la experiencia. Argumentaremos que dichas experiencias emergen como oportunidades para llevar a cabo una exploración activa de aspectos de nuestro yo narrativo que sentimos interpelado por elementos de dicha experiencia, y que un circuito cerebral que probablemente esté involucrado en estas experiencias -la red neuronal por defecto- podría ayudarnos a comprender cómo algunas de las mismas cambian de un modo significativo nuestra relación con nosotros mismos y con el contexto social del que formamos parte.
[en] The present work presents Dave Elder-Vass's theory of social emergence, and tries to show how does overcome some critiques that have been made from eliminativists as Tobias Hansson Wahlberg or Gustav Ramström. The obtained conclusions show an emergent theory that faces the ontological and methodological principles of some individualist authors, and encourage theoretical research in the field of the philosophy of the social sciences with the objective of resolving this theoretical clash.

[es] El presente trabajo expone la teoría de la emergencia social de Dave Elder-Vass, y pretende mostrar cómo supera algunas críticas que se han hecho por parte de eliminativistas como Tobias Hansson Wahlberg o Gustav Ramström. Las conclusiones obtenidas presentan una teoría emergente que hace frente a los principios ontológicos y metodológicos de algunos autores individualistas, y anima a la investigación teórica en el campo de la filosofía de las ciencias sociales con el objetivo de resolver este enfrentamiento teórico.
[en] This project addresses the topic of database augmentation through a focus on process automation. In the field of autonomous driving systems the datasets used by the learning algorithms are decisive. Furthermore, the underlying machine learning systems would always benefit from having further quality data to learn from. A recent work on the topic of image dataset augmentation has been published, but it did not focus on the automation of the process, and it only involved the addition of cars to the existing images. On the other hand, our project has been developed to also support other kinds of objects. Moreover, our work has centered on developing an automatic pipeline that enables a continual augmentation of the dataset. Thanks to the efforts invested into the analysis of the source images and the automated rendering of virtual objects we can now produce augmented versions of the source images with relative ease.

[es] Este proyecto aborda el tema del aumento de conuntos de datos a través de un enfoque en la automatización de procesos. En el campo de los sistemas de conducción autónomos, los conjuntos de datos utilizados por los algoritmos de aprendizaje son decisivos. Además, los sistemas subyacentes de aprendizaje automático siempre se pueden beneficiar de contar con más datos de calidad de los que aprender. Recientemente se ha publicado un trabajo sobre el tema del aumento del conjunto de datos de imágenes, pero no está centrado en la automatización del proceso, y solo incluye la adición de automóviles a las imágenes existentes. En cambio, nuestro proyecto se ha desarrollado para admitir otros tipos de objetos. Además, nos hemos centrado en desarrollar un proceso automático que permita un aumento continuo del conjunto de datos. Gracias al esfuerzo invertido en el análisis de las imágenes originales y la representación automática de objetos virtuales, ahora podemos producir versiones aumentadas de las imágenes originales con relativa facilidad.
[en] The use of parallelism to solve problems of simulation is something common. In this project i have developed a model based in parallel that let simulate, using agents, the Pre-Columbian society of Patagonia. The model was starting and in this project have been added functionalities to simulate human life and the relationship between clans. Finally, it has verified the performance enhancements provided by the parallel model.

[es] La utilización de paralelismo para resolver problemas de simulación es algo habitual. En este proyecto se ha desarrollado un modelo en paralelo que permita simular, a partir de agentes, la sociedad precolombina en la Patagonia. El modelo no partía de cero y en este proyecto se le ha añadido funcionalidades que simulen la vida del ser humano y la relación entre los clanes. Para finalizar se ha comprobado las mejoras en el rendimiento del modelo paralelo.
[en] This paper is an aggregate to the modern pedagogical literature facing educational inequalities. We analyze the differences of the results between the ten CCAA that participated with a wide sample in the 2006 edition of PISA. The results show that a project such as PISA, which its first intention was to improve the educational politics of the different nation-state, also allows bringing up the internal educational differences of countries. In the case of Spain this paper shows that even with a common normative frame, educational autonomic politics, so as to certain contextual factors, might produce very different educational results.

[es] El presente estudio es una aportación a la literatura pedagógica actual sobre las desigualdades educativas. Analizamos las diferencias de resultados entre las diez CCAA que participaron con muestra ampliada en la edición 2006 de PISA. Los resultados muestran que un proyecto como PISA, cuya primera intención era mejorar las políticas educativas de los estados-nación, permite también desvelar las diferencias educativas internas de los países. En el caso de España, este estudio evidencia que a pesar de compartir un marco normativo común, las políticas educativas autonómicas así como ciertos factores contextuales pueden producir resultados educativos bien distintos.
[en] The relationship between social sciences teaching and citizenship education has evolved from approaches based on the fields of education for life and education about how to solve social problems. The present article discusses the civic value of these approaches and presents some proposals elaborated in Spain and its neighbouring countries.

[es] Las relaciones entre la enseñanza de las ciencias sociales y la formación de la ciudadanía se han desarrollado a partir de enfoques centrados en la preparación para la vida y los problemas sociales relevantes. En el artículo se argumenta el valor cívico de estos enfoques y se presentan algunas propuestas elaboradas en países de nuestro entorno y en España.
[en] The research addresses the relationship between discourse and graphic design in the commercial scenario. The storefront signs as pieces of graphic design displayed on the facades of the businesses are analyzed to demonstrate their persuasive language with places and people. From the analysis of the visual discourse, emphasis is placed on the compositional elements of the storefront signs located in the Zona Rosa of Bogotá, this in dialogue with the facades and the sociocultural aspects that are exposed in the area; so that the visual discourses make sense to deliberate their message. The results allow us to suggest that urban commercial signage reflects the dynamics of society.

[es] La investigación aborda la relación entre el discurso y el diseño gráfico en el escenario comercial. Los rótulos, como piezas de diseño gráfico expuestas en las fachadas de los negocios, se analizan para evidenciar su lenguaje persuasivo en los lugares y con las personas. A partir del análisis del discurso visual se hace énfasis en los elementos compositivos de los rótulos ubicados en la Zona Rosa bogotana, en diálogo con las fachadas y los aspectos socioculturales que expone la zona; comprendiendo que los discursos visuales toman sentido para deliberar su mensaje. Los resultados permiten plantear que la rotulación comercial urbana refleja la dinámica de la sociedad.
[en] The main objective of this article is to address, from a practical perspective, one of the main problems that a teacher faces when he has to prepare a specific course on literature for students of Spanish as a foreign language. This is the question of the literary canon, which is related to two teaching tasks: the selection of texts that students will have to read and the teaching of Hispanic traditional reading models. Besides, as an introduction to this topic, we will develop a brief theoretical reflection on the the specificities of teaching literature to foreign students.

[es] Este artículo se propone como principal objetivo abordar, desde una perspectiva práctica, uno de los principales problemas que se le plantean a un profesor cuando tiene que preparar un curso específico de literatura destinado a estudiantes de ELE. Se trata de la cuestión del canon literario, que se relaciona con dos tareas del profesor: la selección de los textos que los alumnos tendrán que leer y la enseñanza de los modelos de lectura tradicionales del ámbito hispánico. Además, como introducción al tratamiento de este problema, llevaremos cabo una breve reflexión teórica sobre las especificidades de la enseñanza de la literatura a estudiantes extranjeros.
[en] Internet users worldwide often experience problems related to their Internet use, and although culture has an important influence over how people communicate, what they value, and therefore how they use the Internet, little cross-cultural research on the subject of problematic Internet use has been carried out. The Internet Addiction Test (IAT), the most common measurement tool for this purpose, has been used in various countries. In this study we compared and analyzed the cross-cultural results found in the most recent research on the IAT factor analysis. We found that in countries with two or more studies, results are often replicated, suggesting that cultural context influences Internet behaviors. We conducted our own IAT factor analysis studies in three countries - Spain, USA, and Colombia - with a total of 1,273 participants. We compared our results with those from previous studies in the same countries and found similar results. The most notable finding was that all the IAT factor analyses, both ours and the previous ones in the same regions, contained a factor related to loss of control/time management problems and another factor related to emotional/psychological problems, thereby suggesting that impulse control problems and unfulfilled emotional needs are the most important components in the development of problematic Internet use in various countries around the world. Future research on problematic Internet use should focus on these aspects.

[es] Los usuarios de Internet frecuentemente experimentan problemas relacionados con su uso de Internet y, aunque la cultura tiene una influencia importante en la forma en que las personas se comunican, en lo que valoran y, por lo tanto, en cómo utilizan Internet, las publicaciones sobre investigación intercultural del uso problemático de Internet son escasas. La herramienta más común para medir dicho uso, el Internet Addiction Test (IAT), se ha utilizado en varios países, por lo que en este estudio comparamos los resultados interculturales de las investigaciones más recientes sobre el análisis factorial del IAT. Encontramos que, en países con dos o más estudios, los resultados a menudo se replican, lo que sugiere que el contexto cultural influye en los comportamientos en Internet. Luego realizamos nuestros propios estudios de análisis factorial del IAT en tres países (España, EE. UU y Colombia) con 1,273 participantes. Al comparar nuestros resultados con los de estudios previos en esos países, encontramos que nuestros resultados también fueron similares a los de estudios anteriores. El hallazgo más notable fue que todos los análisis factoriales de IAT que realizamos y los anteriores en las mismas regiones contenían un factor relacionado con los problemas de gestión del tiempo y otro factor relacionado con problemas emocionales/psicologicos, lo que sugiere que el control de impulsos y las necesidades emocionales no satisfechas son componentes importantes en el desarrollo del uso problemático de Internet en todo el mundo. La investigación futura sobre el uso problemático de Internet debería centrarse en estos aspectos.
[en] This paper adds to the discussion about the inclusion of traditional music in formal education in Chile. The research is based on observations and interviews about the activities of the brass bands in the region of Tarapacá (Chile) in the different social spaces where they participate, followed by analysis of how these musical experiences can make a contribution to teaching and learning within the Chilean educational system. The results suggest that the music of the bands holds great potential for meaningful, interdisciplinary learning in the classroom.

[es] El artículo se enmarca en la discusión acerca de la inclusión de la música tradicional en el contexto de la educación formal en Chile. La investigación se basa en observaciones y entrevistas en torno a las actividades que realizan las bandas de bronces de la Región de Tarapacá (Chile) en los diferentes espacios sociales en que éstas participan, para finalmente analizar cómo estas experiencias musicales se pueden convertir en un aporte para la enseñanza-aprendizaje dentro del sistema educativo chileno. Los resultados sugieren una gran potencialidad de las músicas de las bandas para un aprendizaje significativo e interdisciplinar en el aula.
[en] The project is based on a journalistic report on homeopathy in Spain. The main objective is to show, through interviews with specialists and people related to homeopathy, the opinions and studies for and against the use of homeopathy as conventional medicine. I also deal with the socio-economic environment surrounding this alternative medicine, in order to understand its use and sale in our country.

[es] El proyecto está basado en la realización de un reportaje periodístico sobre la homeopatía en España. El objetivo principal es mostrar, mediante entrevistas a especialistas y personas relacionadas con la homeopatía, las opiniones y estudios a favor y en contra del uso de la homeopatía como medicina convencional. También trato el ambiente socioeconómico que rodea esta medicina alternativa, para entender su uso y su venta en nuestro país.
[en] In this paper, it is considered that when we refer to a "new teacher culture", we are talking about a complex, far-reaching emergent concept. This concept relates to a new model of scientific knowledge, to a new conception of assessment and to new exigencies concerning language. Therefore, even if changes in curriculum and teaching practices are necessary, they must be designed with a foresight of the future (which may be very different from our present), and with the aim of promoting humane values in front of deterministic attitudes derived from scientism and technocracy.

[es] En este artículo se considera que, cuando nos referimos a una "nueva cultura docente", estamos hablando de un concepto emergente, complejo y de gran alcance. Tiene que ver con un nuevo modelo de conocimiento científico, con una nueva concepción de la evaluación y con nuevas exigencias en relación con el lenguaje. Por eso, si bien los cambios en los currículos y en la docencia son necesarios, han de ser diseñados con visión de futuro (que será muy diferente a nuestro presente) y con la finalidad de promover valores humanísticos frente a actitudes deterministas derivadas del cientifismo y de la tecnocracia.
[en] In this work we focus on calculating the value at risk (VaR) for all types of assets and combinations of them (portfolios). We have studied the analytical methods for cumputing the VaR directly, but since this method is not always feassible (e.g. for certain bonds and options), we have also atempted VaR calculation through simulations for this type of asset.

[es] En este trabajo nos centramos en cálculo del valor en riesgo (VaR) para todo tipo de activos y la combinación de ellos (cartera). Hemos estudiado el método analítico del cálculo del VaR, para poder calcularlo de forma directa, pero no siempre es posible este método, como por ejemplo en Bonos y Opciones. Por ese motivo también hemos estudiado a través de simulaciones el cálculo del VaR para este tipo de activos.
[en] Through a small corpus of specialized medical texts published in Spanish (from Spain, 13,470 words) and in Russian (12,318 words), this paper analyzes the uses and frequencies of different sentence types and participial phrases in the scientific language. The goal of this research work is to describe these syntactic aspects of scientific prose originally written in those two languages in order to be aware of and avoid syntactic calques when translating medical texts. A calque-free syntax helps the translator render a final text that better fulfils the expectations of the specialised reader

[es] Este trabajo analiza, mediante un pequeño corpus de textos médicos especializados publicados en lengua española de España (13.470 palabras) y en lengua rusa (12.318 palabras), los usos y frecuencias de los tipos oracionales y de los giros de participio y gerundio en el lenguaje científico. El objetivo del trabajo es describir estos aspectos sintácticos de la prosa científica original en estas dos lenguas a fin de conocer y evitar los calcos sintácticos en la traducción de los textos médicos. Una sintaxis sin calcos ayuda a adecuar el texto meta a las expectativas del lector, en este caso el especialista médico
[en] This text analyzes the topic of the nowadays close relation between the international migration and the resurgence of the racist ideas and behaviors. To explore the density of this topic, it leaves from a dynamic and constructivist perspective that, insisting on the complexity of the social phenomenon, do not reduce the racism to a series of discourses of the extreme right nor to the acts of violence, phisics or verbals, against the immigrants; but it leads to a deep social political and cognitive processes where the development and the disemination of a dominant meaning of the migrations takes place, reducing them to a problem or an eminent danger, what makes that the practices and retorics antiimmigrants might be easily comprehensive by the population. In sum, the article enphazises the complex articulation between political, violence and the alterity.

[es] Este texto analiza el tópico de que las actuales migraciones internacionales están estrecha, simple y directamente relacionadas con el resurgir de las ideas y de los comportamientos racistas. Para desentrañar la densidad de este tópico, parte de una perspectiva dinamista y construccionista que, insistiendo en la complejidad de los fenómenos sociales, no se conforma con reducir el racismo a los discursos de las formaciones de extrema derecha ni a las agresiones físicas y verbales que los migrantes padecen, sino que pone el acento en los procesos sociopolíticos y cognitivos en cuyo seno se estructura y difunde una conceptualización dominante de las migraciones que, reduciéndolas a un problema o a una amenaza, hace que las prácticas y retóricas antiinmigrantes sean más fácilmente asimilables por las poblaciones. En suma, el artículo llama la atención sobre la densa y compleja articulación entre política, violencia y alteridad.
[en] This document is the synthesis of the final project of the 2nd edition of the Master in Geoinformation, which includes the results of the practices realized in the Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya (ICGC). Forestland decay cartography of Maresme and part of Vallès Oriental for 2015 to 2018 is our study object. From which it is done a validation through aerial imagery from the ortoXpress service. And it is analysed possible spatial development patrons. Through statistical regression models we investigate meteorological influence and orientation influence on forestland decay. This report shows the results from both parts, and it is expected that they would add more vegetation decay knowledge.

[es] Este documento es la síntesis del Trabajo de Fin de Màster del "Màster en Geoinformación, 2 ª Edición, dónde se recogen los resultados de las prácticas realizadas en el Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. La cartografía del decaimiento de la masa forestal (EVI) de la zona del Maresme y de parte del Vallés Oriental para los años del 2015 al 2018 realizada por el equipo del CSPCOT, es el objeto de estudio. Del cual se hace una validación a través de las imágenes aéreas del servicio ortoXpress. Y se analizan posibles patrones espaciales de desarrollo. A través de modelos estadísticos de regresión se investiga la influencia de la meteorología y de la orientación en el decaimiento de la masa forestal. En esta memoria se presentan los resultados de estas dos partes, que se espera que añadan más conocimiento sobre el estudio del decaimiento vegetal.
[en] This article analyses the present situation of academic and researchers women who were working in the Communication Sciences Faculty of the Autonomous University of Barcelona during 2007-2008. The principal aim is to determine if it is produced an inequality of gender and age in the evaluation of the academic quality in communication. We present the outcomes of a qualitative research carried on by interviews in depth with a sample of 5 professors. Our results show that the young women collective suffers different difficulties in the academic access that affect them especially and can derivates to a double discrimination.

[es] En este artículo analizamos la situación de las profesoras jóvenes adscritas a la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UAB durante el curso 2007-2008. El objetivo principal es determinar si se produce una desigualdad de género y de edad en la evaluación de la calidad académica e investigadora en comunicación. La investigación se ha realizado a partir de entrevistas en profundidad a una muestra de 5 académicas. Los resultados muestran cómo el colectivo de mujeres jóvenes sufren una serie de obstáculos en su acceso a la academia que las afectan específicamente y que pueden significar una doble discriminación.