BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Spanish ports are one of the main segments of the country infrastructure network, especially regarding to international trade. For this reason, this article analyses, for the year 2007 and for Spanish seafronts, port competition and competitiveness. To do it we compute some well-known indices, as well as a new indicator taking into account the role of distance. The results show that the most attractive seafronts are the South-Mediterranean, in terms of traffic value, and the North, in terms of traffic weight. By type of good, the North seafront is the most relevant in solid bulks and general cargo, while the South-Mediterranean seafront is the first one in liquid bulks and the Levante sea¬front highlights in container traffic. Finally, some recommendations about public policy are included.

[es] RESUMEN: Los puertos españoles son uno de los principales elementos de la red de infraestructuras de transporte del país, sobre todo desde el punto de vista del transporte internacional. Por ello, en este trabajo se analiza, para el año 2007 y por fachadas marítimas, la competencia y competitividad portuarias. Con este fin se calculan una serie de Indicadores ya conocidos, así como un nuevo indicador que, como novedad, incluye la distancia en el análisis. Los resultados muestran que las fachadas marítimas con mayor atractivo son la Surmediterránea, si hablamos en términos de valor, y la Norte, si lo hacemos en términos de peso. Por tipo de mercancía, la fachada Norte ocupa el primer lugar en graneles sólidos y mercancía general, mientras que la Surmediterránea ocupa tal posición en lo que se refiere a graneles líquidos, al tiempo que Levante sobresale como la fachada más atractiva en el tráfico de contenedores. Para finalizar, se incluyen algunas recomendaciones de política pública.
[en] ABSTRACT: Pulmonary embolism is the third most common cardiovascular disease. Although the mortality rate in acute cases has decreased, it is still frequently diagnosed in both hospital and non-hospital settings. This disease occurs when a thrombus embolizes one of the pulmonary arteries, obstructing blood flow to a region of the lung and compromising its vascularization. The main objective of this monograph is to determine nursing care for patients with pulmonary embolism by creating a standardized care plan that includes the main potential complications, collaboration problems, and nursing diagnoses. NANDA, NOC, and NIC taxonomies will be used to identify the most relevant nursing diagnoses and provide quality care to the patient. Establishing a standardized care plan for patients with pulmonary embolism is essential to improve the quality and safety of care provided. This care plan will allow nursing staff to work in an organized and systematic manner to provide and plan necessary care at each phase of the process. Additionally, it will provide new staff members with reference standards for the development of patient care.

[es] RESUMEN: El tromboembolismo pulmonar es la tercera enfermedad cardiovascular más común. Aunque la tasa de mortalidad en casos agudos ha descendido, todavía se diagnostica con frecuencia en el ámbito hospitalario y extrahospitalario. Esta enfermedad se produce cuando un trombo emboliza una de las arterias pulmonares, obstruyendo el flujo sanguíneo de una región del pulmón y comprometiendo su vascularización. El objetivo principal de esta monografía es determinar los cuidados de enfermería para pacientes con tromboembolismo pulmonar, creando un plan de cuidados estandarizado que incluya las principales complicaciones potenciales, problemas de colaboración y diagnósticos de enfermería. Se utilizará la taxonomía NANDA, NOC y NIC para identificar los diagnósticos de enfermería más relevantes y ofrecer al paciente unos cuidados de calidad. Establecer un plan de cuidados estandarizado en pacientes con tromboembolismo pulmonar es fundamental para mejorar la calidad y seguridad de los cuidados prestados. Este plan de cuidados permitirá al personal de enfermería trabajar de forma organizada y sistemática para proporcionar y planificar los cuidados necesarios en cada fase del proceso. Asimismo, proporcionará al personal de nueva incorporación unos estándares de referencia en el desarrollo de los cuidados al paciente.
[en] ABSTRACT: In the west side, children enjoy several types of animation that every year grows in order to entertain. Spain constantly receives productions translated from several neighbor countries. This is because it is the second most language spoken all over the world. However, despite not being a neighbor, Japan, which has been defined as the second film company with more developed business in this area, offers our country great number of films in which we can realize the differences that exist between the animations of these two countries. This work will be focused on a specific Japanese author, Hayao Miyazaki and one of his most famous productions: Spirited Away, which has a very interesting analysis about Japanese culture and how the main character matures and grows throughout the movie. In addition, it counts as well with several characters that will be also analyzed with the purpose of understanding their behaviors and the author point´s of view. Several of the symbologies that appear in the movie will be discussed to find differences between Japanese and European beliefs and ways of thinking. Working with children in this production is a way to get to know other cultures, and so they realize there are several types of animation. Thanks to the number of Asiatic foreigners living in our country, it will be easy get examples to be recognize for children (restaurants, shops ...). It is also a way to practice the reasoning of students, because Spirited Away has lots of hidden learnings that can be worked on.

[es] RESUMEN: En occidente, los niños disfrutan de una gran variedad de animación que cada año crece con el fin de entretener. España recibe constantemente producciones traducidas de varios países vecinos. Esto se debe a que es la segunda lengua más hablada en el mundo. No obstante, a pesar de no ser vecino, Japón, que constituye la segunda empresa cinematográfica que más movimiento tiene, ofrece a nuestro país gran cantidad de películas en las que podemos observar las diferencias existentes entre las animaciones de ambos países. Este trabajo se centrará en un autor japonés concreto, Hayao Miyazaki y una de sus producciones más famosas: El Viaje de Chihiro, que tiene un enfoque muy interesante sobre la cultura japonesa y la maduración como persona de la protagonista de la película. Además, cuenta con una gran variedad de personajes que se tratarán con el fin de entender sus comportamientos y el enfoque que el autor desea que visualicemos y comprendamos. Se tratarán varias de las simbologías que aparecen en la película para encontrar diferencias entre las creencias japonesas y europeas. Trabajar con los niños esta producción es una forma de que conozcan otras culturas y de que reconozcan que existen varios tipos de animación. Gracias a la cantidad de extranjeros orientales que viven en nuestro país, será fácil adquirir ejemplos que los niños puedan reconocer (restaurantes, tiendas…). También es una forma de practicar el razonamiento de los alumnos, pues El viaje de Chihiro tiene muchos aprendizajes ocultos que se pueden trabajar.
[en] ABSTRACT: This work presents an introduction to the maximum flow problem. This problem frequently appears in many different areas and, although many solutions have been proposed, it still attracts interest of many researchers. The most usual applications are found in logistics (goods transportation), liquid or gas flow through interconnected pipes, electrical current through a network with different capacities and railway traffic, just to name a few. A typical question would be to calculate the maximum flow of electrical current that can be transmitted over a given electrical network. Using graph theory, the network is represented by a directed graph, with capacities given to itsl edges. The associated graph model has two distringuished nodes: a source node and a sink node. The solution to the problem is to split the flow optimally between all the edges from the source to the sink. In this project, we focus in several maximum flow algorithms and their implementation. The work can be divided in a first part that introduces examples and problems that can be addressed with these techniques, and a second part that focus on the Ford Fulkenson algorithm and its performance in acyclic graphs, as well as a brief revision of other proposed algorithms.

[es] RESUMEN: Este trabajo presenta una introducción al problema del flujo máximo en grafos, que aparece de forma recurrente en diversas áreas y del que se han propuesto diversas soluciones pero que sigue atrayendo interés en el mundo de la investigación. Las aplicaciones más usuales que nos encontramos son en logística (transporte de mercancías), en el flujo de gases y lquidos por redes de tuberías interconectadas, en el flujo de corrientes de intensidad en redes eléctricas con distintas capacidades y en el tráfico ferroviario, por citar algunas. Un problema típico sería hallar cual es el mayor flujo de corriente que se puede transmitir por una red eléctrica. Haciendo uso de la teoría de grafos, la red se representa mediante un grafo dirigido, compuesto por una serie de aristas con capacidades asociadas. El modelo de grafo asocia a un nodo inicial el papel de fuente y a un nodo final o destino el papel de sumidero. Asignando flujos a cada arista, el objetivo es repartir el flujo por los arcos de la red de forma óptima desde el nodo fuente hasta el nodo sumidero. En este proyecto nos centraremos en varios algoritmos de flujo máximo y su implementación. El trabajo se divide en una introducción general a los problemas que pueden ser resueltos utilizando estos algoritmos y una segunda parte que se centra en el algoritmo Ford Fulkenson y su rendimiento para grafos acíclicos, así como una revisión de otros algoritmos propuestos.
[en] ABSTRACT: In the last few years, massively multiplayer online role-playing games (MMORPGs) have begun to be valued, not only as an entertainment tool, but also as an object of study in different disciplines. For the sake of second language learning and second language acquisition and their involvement in MMORPGs, this work has taken into account fundamental aspects such as the importance of context and environment in social interaction, affective factors or the development of linguistic and communicative skills. In this sense, it is intended to give a better understanding of the potential of this type of games in the acquisition of second language learning.

[es] RESUMEN: En los últimos años, los videojuegos de rol multijugador masivos en línea (MMORPGs) han comenzado a ser valorados, no solo como herramienta de entretenimiento, sino también como objeto de estudio en diferentes disciplinas. En aras del aprendizaje y adquisición de segundas lenguas y su implicación en los MMORPGs, este trabajo ha tenido en cuenta aspectos tan importantes como el contexto y el entorno en la interacción social, los factores afectivos o el desarrollo de las habilidades lingüísticas y comunicativas. En este sentido, se pretende dar una mayor comprensión del potencial de este tipo de juegos en la adquisición y aprendizaje de segundas lenguas.
[en] ABSTRACT: The picturebooks are presumably a good way to bring literature closer to the incipient readers; in addition as literature, implicit in it, is nature the transmission of values, the latter so necessary to remember and teach in our current society, in which, children are the ones who suffer the most loss of values. The purpose of this study is to carry out a comparative analysis of two illustrated albums of two of the most recognized authors in the world of children's literature, Anthony Browne and Shaun Tan, to assess which of both texts is more appropriate to use in the classrooms of children with the purpose of introducing the students of the same ones in the literature and to transmit them suitable values. For this, the individual analysis of each of the texts has been based on previous contextualization of the authors for a better understanding of each of their works.

[es] RESUMEN: El álbum ilustrado es presumible de ser un buen medio para acercar la literatura a los incipientes lectores; además, como literatura, lleva implícito en su naturaleza la trasmisión de valores, estos últimos tan necesarios recordar y enseñar en nuestra actual sociedad; en la que los niños son los que más sufren la pérdida de valores. El objeto de este trabajo es llevar a cabo un análisis comparativo de dos álbumes ilustrados de dos de los autores más reconocidos en el mundo de la literatura infantil y juvenil, Anthony Browne y Shaun Tan, para valorar cuál de ambos textos es más adecuado utilizar en las aulas de infantil con el fin de introducir a los alumnos de las mismas en la literatura y transmitirles valores adecuados. Para ello, se ha partido del análisis individual de cada uno de los textos, previa contextualización de sus autores para mayor comprensión de cada una de sus obras.
[en] ABSTRACT This work starts by analysing the situation of ignorance in which the industrial heritage is nowadays compared to other heritage examples with a deeper tradition, studying the development of heritage education and how its industrial branch could fit on it. Always considering the direct relation between the proper preservation of heritage elements and its appreciation. Cantabria has numerous heritage elements, including the legacy of that industrial era, which has both cultural and didactic value. However, the lack of divulgation hinders their proper use and conservation. In order to promote the rich industrial heritage of Cantabria, a didactic proposal is developed. This aims to facilitate the approach of students to this industrial past, through different interactive, cooperative and research activities, improving this topic awareness.

[es] RESUMEN Este trabajo comienza reflexionando sobre la situación de desconocimiento en la que el patrimonio industrial se encuentra respecto a otros ejemplos patrimoniales con mayor tradición. Analizándose el desarrollo de la educación patrimonial en la actualidad y el lugar que este podría tomar en ella, considerando siempre esa dependencia que la conservación de los bienes patrimoniales tiene con su apreciación. La comunidad autónoma de Cantabria cuenta con numerosos elementos patrimoniales, entre ellos trazas de ese pasado industrial de valor tanto patrimonial como didáctico. Sin embargo, la poca transmisión que se ha dado a la relevancia de estos dificulta su aprovechamiento y conservación. Así para impulsar la difusión del patrimonio industrial de Cantabria se plantea una propuesta didáctica que, a través de diferentes actividades interactivas, cooperativas y de investigación pretende facilitar el acercamiento del alumnado a dicho patrimonio industrial invitando a su sensibilización
[en] ABSTRACT Nowadays it is very common to hear a teacher saying that a student suffers from a writing disorder. However, many times it comes from the generality without knowing what specific learning difficulty is and, therefore, we do not provide an adequate educational response. Thus, this paper will present the main hallmarks of the two specific writing disorders: dysgraphia and dysorthography, as well as some practical exercises that are recommended for each one. The ultimate goal of this paper will be to give all students a quality education, enabling that everybody achieve success in the school.

[es] RESUMEN Hoy en día es muy común escuchar a un profesor decir que cierto alumno sufre un trastorno de escritura. No obstante, en muchas ocasiones se habla desde la generalidad, sin saber de qué dificultad específica se trata y, por ende, no se le ofrece una respuesta educativa adecuada. Por ello, el presente trabajo va a exponer las principales señas de identidad de los dos trastornos específicos de escritura existentes: la disgrafía y la disortografía, así como posibles ejercicios prácticos que se recomiendan para cada uno de ellos. El fin último de todo ello será brindar a todo el alumnado una educación de calidad, permitiendo que todos puedan alcanzar el éxito escolar.
[en] ABSTRACT: Carbon dioxide Capture and Storage (CCS), is a technology aimed at mitigating greenhouse gas impacts from fossil fuels combustion in industrial and energy-related processes where, carbon dioxide (CO2) capture is the bottleneck step where the efforts have to be applied. In this context, the aim of this work is to intensify the absorption process by two steps: i) Substitution of conventional equipment (e.g. scrubbers) for non-dispersive absoprtion membrane systems to avoid drops dragging and, ii) Substitution of the reference absorption solvent (monoethanolamine, MEA) for ionic liquids, with negligible vapour pressure, to avoid solvent losses due to volatilization of the solvent into gas stream. Thereby, in this PhD Thesis a zero solvent emission process trough the integration of membrane systems and ionic liquids is developed as a process intensification strategy for the recovery of CO2 from post-combustion streams.

[es] RESUMEN: La Captura y Almacenamiento de dióxido de Carbono (CAC), es una tecnología orientada a mitigar el impacto de los gases de efecto invernadero producidos en la quema de combustibles fósiles en procesos industriales y de generación de energía, donde la captura de dióxido de carbono (CO2) supone el cuello de botella del proceso, y por tanto donde deben centrarse los esfuerzos. En este contexto, el objetivo de este trabajo es la intensificación del proceso de absorción de CO2 convencional en dos etapas: i) Sustitución del equipamiento convencional (e.g. torres de absorción) por sistemas de membranas para una absorción no dispersiva que elimine el arrastre de gotas y, ii) Sustitución del absorbente de referencia (monoetanolamina, MEA) por líquidos iónicos, con presión de vapor despreciable, que permite eliminar las pérdidas de disolvente por volatilización. En la presente Tesis Doctoral se desarrolla un proceso con cero emisiones de disolvente mediante la integración de equipos de membranas y líquidos iónicos, como estrategia para la intensificación del proceso de captura de CO2 de post-combustión.
[en] Introduction. In literate societies, reading is a key cultural instrument that must be mastered. This process involves cognitive, affective-motivational and contextual aspects. However, we find little research internationally on the relationship between reading comprehension, attitudes toward reading, reading self-confidence and family involvement in the first two grades of primary education. Furthermore, there are no studies in Spain that address these variables concurrently. Method. Our study investigates the relationship between these four variables in Spanish second-graders using a quantitative (descriptive and correlational) study with the participation of 181 boys and 167 girls. Results. Attitudes towards reading and writing were very positive, and confidence was high. The girls obtained higher scores than the boys. Reading self-confidence and family involvement showed significant correlations with reading comprehension. Discussion and conclusions. It is important to foster the involvement of families in their childrens' acquisition of reading and writing, to maintain the learners? self-confidence, and for teachers to understand early differences between boys and girls in their attitudes and preferences.

[es] Introducción. En la lectura, instrumento cultural clave que hay que aprender a dominar en las sociedades letradas, confluyen aspectos cognitivos, afectivo-motivacionales y contextuales. Pero en el ámbito internacional hay escasez de investigaciones sobre la relación entre comprensión lectora, actitudes hacia la lectura, sentimiento de competencia e implicación familiar en los dos primeros cursos de Educación Primaria. Además, no hay estudios en España que aborden esas variables al mismo tiempo. Método. Nuestro estudio investiga la relación entre estas cuatro variables en alumnado español de segundo curso de Educación Primaria mediante un estudio de corte cuantitativo (descriptivo y correlacional) en el que han participado 181 niños y 167 niñas. Resultados. Se hallaron actitudes muy positivas hacia la lectoescritura así como un elevado sentimiento de competencia. Las niñas obtuvieron puntuaciones más altas que los niños. Esta última variable y la implicación familiar exhibieron correlaciones significativas con la comprensión lectora. Discusión y conclusiones. Se resalta la importancia de trabajar en la implicación de las familias, de mantener un positivo sentimiento de competencia y de conocer las tempranas diferencias en actitudes y preferencias de niños y niñas por parte del profesorado.
[en] A great deal of resources are currently being invested in hydrogen technology as an energy source. Thus, hydrogen fuel cells are being manufactured, large networks of hydrogen supply stations for vehicles are being designed, and gas pipelines longer than 1.000 km are being built. It is known that hydrogen affects metallic materials, especially steel, reducing their mechanical properties and, therefore, the structural behaviour of components made of these materials. For these reasons, the scientific community and companies are interested in the development of steels capable of containing or transporting hydrogen and guaranteeing the stability of its mechanical properties in environments with high concentrations of hydrogen, also subjected in some cases, to very high pressure and temperature conditions. To achieve this goal, it is essential to model Hydrogen Induced Cracking (HIC), which is the phenomenon that describes the embrittlement and the cracking initiation at a local level, and which ends up causing the global decrease in the mechanical properties of the material, for its latter application to components design. The foregoing will make it possible to economically optimize the design of the relevant infrastructures that are being built, also ensuring that they provide service in safer conditions and during a longer time.

[es] En la actualidad, se está invirtiendo una gran cantidad de recursos en la tecnología del hidrógeno como fuente de energía. Así, se están fabricando pilas de combustible de hidrógeno, diseñando grandes redes de estaciones de suministro de hidrógeno para vehículos, y construyendo gasoductos de longitudes superiores a 1.000 km. Es sabido que el hidrógeno afecta a los materiales metálicos, en especial al acero, disminuyendo sus propiedades mecánicas y, por tanto, el comportamiento estructural de componentes de estos materiales. Por ello, la comunidad científica y las empresas están interesadas en el desarrollo de aceros capaces de contener o transportar hidrógeno y garantizar la estabilidad de sus propiedades mecánicas en ambientes con altas concentraciones de hidrógeno, sometidos además en algunos casos, a condiciones de presión y temperatura muy elevadas. Para lograr ese objetivo, resulta fundamental la modelización de la Fisuración Inducida por Hidrógeno (FIH), que es el fenómeno que describe la fragilización y el inicio de la fisuración a nivel local, y que acaba provocando la disminución global de las propiedades mecánicas del material, para su aplicación posterior al diseño de componentes. Lo anterior permitirá optimizar económicamente el diseño de las importantes infraestructuras que se están acometiendo, consiguiendo además que presten servicio en condiciones más seguras y durante mayor tiempo.