BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Maternal satisfaction serves as a quality indicator in healthcare, and in this regard, countries are responsible for implementing new tools that address patient-centered measures to reduce gender inequality. The objective of this study is to explore the state of the art in women's satisfaction outcomes during childbirth using quantitative instruments, under the analysis of the Gender Inequality Index. A Scoping review was conducted through electronic databases PubMed, Scopus, and Scielo, as well as a search of gray literature. General search criteria included full articles published within the last 10 years, available in English or Spanish. The Kappa index revealed very good agreement (0.903). Seventy-eight studies were included, with 88.5% indicating women's satisfaction. Concerning the Gender Inequality Index, 37 articles corresponded to countries with very low Gender Inequality Index, showing optimal satisfaction ratings. The 23.5% of studies identified with a low Gender Inequality Index presented suboptimal satisfaction ratings. A minimal number of studies with a medium Gender Inequality Index were found, and they exhibited a higher proportion of suboptimal outcomes. In countries with a low Gender Inequality Index, satisfaction results are positive compared to countries where gender inequality remains a challenge to be addressed.

[es] La satisfacción materna es un indicador de calidad de la atención en salud. En este sentido, los países son los responsables de impartir nuevas herramientas que aborden medidas centradas en las personas para disminuir la desigualdad de género. El objetivo de este estudio es explorar el estado de la cuestión de los resultados de satisfacción de las mujeres en la atención del parto, a través de instrumentos cuantitativos, bajo el análisis del Índice de Desigualdad de Género. Se realizó una scoping review por medio de bases de datos electrónicas Pubmed, Scopus y Scielo y un buscador de literatura gris. Los criterios generales de búsqueda fueron artículos completos, de no más de 10 años y que estuviesen en inglés o español. El índice Kappa reveló una concordancia muy buena (0,903). Se utilizaron 78 estudios, donde el 88,5% evidenció que las mujeres se encontraron satisfechas. Con respecto al IDG, 37 artículos corresponden a países con un IDG muy bajo, teniendo un resultado de satisfacción con una calificación óptima. El 23,5% de los estudios identificados con un IDG bajo presentó una calificación de satisfacción subóptima. Se encontró una cantidad mínima de estudios con un IDG mediano que poseen una mayor proporción de resultados subóptimos. En países donde hay un bajo IDG, los resultados de satisfacción son positivos en comparación a países en donde la desigualdad de género aún es un desafío por trabajar.
[en] In the Basque Country there are two basic studies which provide relevant information for the study of the patterns of language use among the population: Measuring the Use of the Basque Language in the Basque Country (MEHUE), which is based on systematic observation, and the Sociolinguistic Survey (ESL). The data offered by these sources is not directly comparable. This article aims to present a methodology to enable the collation and comparison of data from both sources in order to facilitate a global reading of the situation.Once data have been collated and recalculated, a first analysis is carried out regarding the shortfall between the rates of use of the Basque language gathered through observation, and the usage declared in surveys. The comparative analysis of data from both sources demonstrates that rates of language use attested in surveys are clearly higher than those gathered by observers.

[es] En Euskal Herria existen dos estudios básicos que aportan información relevante para conocer los usos lingüísticos de la población: la operación basada en la observación directa denominada Medición en Euskal Herria del uso del euskera (MEHUE) y la Encuesta Sociolingüística (ESL). Los datos que ofrecen ambas fuentes, sin embargo, no son directamente comparables. En el presente artículo se presenta una propuesta metodológica para homogeneizar los datos provenientes de ambas fuentes y poder realizar así una lectura global sobre el tema.Una vez homogenizados y recalculados los datos, se realiza un primer análisis sobre el desajuste entre la tasa de uso del euskera recogido mediante técnicas de observación y el uso declarado en las encuestas. El análisis comparado de los datos de ambas fuentes demuestra que el uso declarado en las encuestas es claramente superior al uso recogido mediante la observación.
[en] In the context of gender studies, we produce an introductory comparative approach of the female contribution to the socio-cultural and political projects of the Catalan and Basque voluntary associations founded in Argentina in the first half of the twentieth century, two cases that have been little discussed in the American and Spanish historiography. We follow insights that allow us to track and describe, in a diachronic way, how these women integrated themselves into the local associative networks, in the geographical context of two cities closely linked to Argentine economic development: Buenos Aires and Rosario. From little studied sources, we try to identify differences and similarities between the two cases, pointing to a line of research that has not been fully exploited as yet.

[es] Desde los estudios de género, efectuamos una aproximación comparativa de la aportación femenina basándonos en los proyectos socioculturales y políticos de las entidades sociales que fueron fundadas por las comunidades catalana y vasca en la Argentina durante la primera mitad del siglo xx. Dos casos que han sido poco examinados por las historiografías americana y española. Buscamos contribuir a rastrear y describir de manera diacrónica las redes asociativas locales en las que vascas y catalanas se integraron en dos de las ciudades argentinas más vinculadas con el desarrollo económico vernáculo del periodo: Buenos Aires y Rosario. A partir de fuentes poco trabajadas señalaremos diferencias y similitudes entre los dos casos estudiados, una línea de investigación que hasta ahora no ha sido analizada.
[en] In the present article we study math anxiety in a group of 55 sixth grade students. We explore the correlations between this variable and the achievement in maths, state anxiety, trait anxiety, gender and their confidence about their maths skills. Additionally, with the aim of identifying those factors that predict math anxiety, a regression analysis was carried out. Results suggest that trait anxiety, together with the student's opinion about their math skills, is the best predictor of math anxiety.

[es] En el presente artículo se aborda el estudio de la ansiedad frente a las matemáticas en un grupo de 55 alumnos de sexto de primaria. Se analiza la correlación de esta variable con el rendimiento en matemáticas, con la ansiedad estado y la ansiedad rasgo, con el género y con la representación que los niños se hacen sobre sus habilidades matemáticas. Con el objetivo de determinar qué factores predicen la ansiedad frente a las matemáticas, se realizó también un análisis de regresión. Los resultados sugieren que la ansiedad estado y la opinión que los niños tienen sobre su rendimiento en matemáticas son los mejores predictores de la ansiedad a las matemáticas.
[en] The Physical Education, Sport and Inclusion Conferences developed during the 2022-23 and 2023-24 academic years, within the framework of the twenty-sixth and twenty-seventh Calls for Spring Grants of the Faculty of Education of the University of Barcelona (UB), for the organization of academic, cultural and university extension activities, are aimed at providing added value to the teaching of the degrees taught in the Faculty of Education of the UB, and creating a space for shared knowledge and reflection. In our case, the main objective was to raise awareness in the educational community about the need to generate inclusive spaces in their future professional fields, using physical activity, physical education and sport as a tool to transmit the personal and social benefits they can bring to groups with other abilities. The results of the satisfaction surveys conducted with the participants show the importance of carrying out these actions to acquire new resources, live with diversity, contact with professionals of adapted sports and, in short, to adopt another point of view in relation to disability.

[es] Las Jornadas de Educación Física, Deporte e Inclusión desarrolladas durante los cursos 2022-23 y 2023-24, en el marco de las vigesimosexta y vigesimoséptima convocatorias de las Ayudas de Primavera de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona (UB) para la organización de actividades académicas, culturales y de extensión universitaria, están orientadas a aportar un valor añadido a la docencia de los grados que se imparten en la Facultad de Educación de la UB, y crear un espacio de conocimiento compartido y de reflexión. En nuestro caso, el principal objetivo era sensibilizar a la comunidad educativa sobre la necesidad de generar espacios inclusivos en sus futuros ámbitos profesionales, utilizando la actividad física, la educación física y el deporte como herramienta transmisora de los beneficios personales y sociales que pueden aportar a los colectivos con otras capacidades. Los resultados de las encuestas de satisfacción a los participantes muestran la importancia de realizar estas acciones para adquirir nuevos recursos, convivir con la diversidad, contactar con profesionales del deporte adaptado y, en definitiva, adoptar otra mirada en relación con la discapacidad.
[en] The digital portfolio, as a tool for the evaluation of teaching-learning processes, is gaining more and more strength in the different fields and educational stages and, among these, in the music education field. This article presents, on the one hand, the construction process of a rubric for the evaluation of the digital portfolio in the initial training of secondary school music teachers. This rubric is conceived, designed, and agreed within a mixed work group between secondary school teachers and university teachers, which met for 6 hours divided into different sessions. Therefore, the creation process and the key categories of the content that emerged in the work group are exposed to explain the complex mechanism it responds to. On the other hand, the rubric itself is presented, which is designed with a transversal and competence approach, and which considers and differentiates between: a) the evidence related to the learning processes; b) the content of the rubric; and c) the format. In accordance with previous literature, this rubric establishes the main points of interest of the digital portfolio, such as promoting reflection on one's own learning, the acquisition of professional skills, as well as being a useful tool for subsequent teaching praxis. It is valued as a useful rubric beyond the subject of music as well as for other training contexts.

[es] El portafolio digital, como herramienta para la evaluación de los procesos de enseñanza-aprendizaje, está tomando cada vez más fuerza en los distintos ámbitos y etapas educativas y, entre estos, en el área de la educación musical. Este artículo presenta, por un lado, el proceso de construcción de una rúbrica para la evaluación del portafolio digital en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de música. Esta rúbrica se concibe, diseña y consensúa dentro de un grupo de trabajo mixto entre profesorado de secundaria y profesorado universitario, que se reúne durante 6 horas repartidas en diferentes sesiones. Se expone, por tanto, el proceso de creación y las categorías clave del contenido emergido en el grupo de trabajo con el fin de explicitar el complejo engranaje al que da respuesta. Por otro lado, se presenta la rúbrica propiamente, que está diseñada con un enfoque transversal y competencial, y que considera y diferencia entre: a) las evidencias relacionadas con los procesos de aprendizaje; b) el contenido de la rúbrica; y c) el formato. Acorde con la literatura previa, esta rúbrica establece los principales puntos de interés del portafolio digital como son el fomentar la reflexión del propio aprendizaje, la adquisición de competencias profesionales, así como supone ser una herramienta útil para la posterior praxis docente. Se valora como una rúbrica útil más allá de la materia de música y también para otros contextos de formación.
[en] Nowadays important displacement of people are produced by poverty, wars, environmental degradation, between others, they are 125,000 millions of human beings on the Earth, who lives out of their original countries. In this research the implications of Mexican emigrations on land cover and land use change. A case study is in the Cuitzeo's lake watershed, Michoacan (Mexico). Socio-environmental characteristics in this area are representatives of the high rural emigration areas in central Mexico. The clearest evidence at regional level of the process under study is the increase of the shrubland areas previously cover by rainfed agriculture and urban growth. The results are associated with "dismantling" processes (procesos de desmantelamiento) of territories, consequently communities, localities and landscape lost.

[es] En la actualidad existen notables desplazamientos de personas, ocasionados por la pobreza, las guerras, la degradación del medio ambiente, etc., en el planeta más de 125 millones de seres humanos viven fuera de sus países de origen. En este trabajo se describen las implicaciones de la migración sobre el cambio de cobertura y uso del terreno. El caso de estudio se localiza en la cuenca del lago de Cuitzeo, Michoacán (México), cuyas características socio-ambientales son representativas de zonas de fuerte emigración rural en el centro de México. La evidencia más clara a nivel regional del proceso estudiado es una marcada "matorralización" de terrenos abandonados, dedicados previamente a la agricultura de secano y el crecimiento de los asentamientos urbanos. Los resultados se asocian a procesos de "desmantelamiento" de territorios con la consiguiente pérdida de comunidades, localidades y sus paisajes.
[en] Indigenous territories and territorialities have been subjected to a continuous process of reconfiguration throughout Mexico's history; a process that began with a series of juridical dispositions and ordinances in the Colonial Period that have continued right up to modern times. One recent example of this is the set of juridical modifications that was ratified in 1992; designed, once again, to disarticulate collective properties and encourage privatization and the concentration of lands in only a few hands. However, there are also international dispositions that attempt to create a legal framework which recognizes and protects the lands of indigenous peoples; including the International Labor Organization's (ILO) Convention #169, which was ratified by the Mexican government. At the national level, important referents exist to account for indigenous people's ongoing resistance to eviction from their territories, and their struggle to gain recognition of a specific set of rights as culturally-specific collectivities, such as the so-called San Andrés Agreements. For indigenous peoples, territory constitutes the very material support of their communitarian way of life, as well as serving as a symbolic referent for their collective identity.

[es] Los territorios y las territorialidades indígenas han estado sujetos a un proceso constante de reconfiguración a lo largo de la historia de México, a partir de una serie de disposiciones y ordenamientos jurídicos que iniciaron desde La Colonia y que continúan hasta nuestros días. Un ejemplo reciente son los cambios jurídicos que se aprobaron en 1992, que pretenden una vez más desarticular las propiedades colectivas e incentivar la privatización y concentración de tierras en unas cuantas manos. Sin embargo, también hay disposiciones internacionales que intentar crear un marco jurídico que reconozca y proteja los territorios de los pueblos indígenas, como el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), firmado por nuestro país. A nivel nacional hay referentes importantes que dan cuenta de la constante resistencia indígena a hacer despojados de sus territorios y de su lucha por el reconocimiento de un conjunto de derechos en tanto colectividades culturalmente específicas, como los llamados Acuerdos de San Andrés. El territorio para los pueblos indígenas constituye el soporte material de su vida comunitaria, y referente simbólico de su identidad colectiva.
[en] In recent years, it has been demonstrated that the emergence of new technologies has opened up new perspectives for linguistic study. In this way, with this monograph, the advances that are being carried out in current linguistics will be made known, paying special interest in productivity, sociolinguistics and historical linguistics. For example, within Construction Grammar, in general, and its diachronic aspect, in particular, the implementation of the notion of productivity is very relevant (Bybee 1995, Barðdal 2008). At the international level, these types of studies are frecuent in the bibliographic debate. On the contrary, in the field of Hispanic linguistics, they are beginning to develop in recent years. Another example is observed in the field of sociolinguistics, which, in recent decades, has experienced significant technological advances. Along the same lines, in historical linguistics, the development of new technologies has enabled linguists to access large amounts of historical data.

[es] En los últimos años, ha quedado demostrado que la irrupción de las nuevas tecnologías ha supuesto la apertura a nuevas perspectivas de estudio lingüístico. De este modo, con el presente monográfico, se darán a conocer los avances que se están llevando a cabo en la lingüística actual, prestando especial interés en la productividad, la sociolingüística y la lingüística histórica. Por ejemplo, en el seno de la Gramática de construcciones, en general, y de su vertiente diacrónica, en particular, resulta muy relevante la implementación de la noción de productividad (Bybee 1995, Barðdal 2008). En el ámbito internacional, este tipo de estudios están asentados en el debate bibliográfico. Por el contrario, en el terreno de la lingüística hispánica, se están empezando a desarrollar en los últimos años. Otro ejemplo se observa en el terreno de la sociolingüística, la cual, en las últimas décadas, ha experimentado avances tecnológicos significativos. En la misma línea, en la lingüística histórica, el desarrollo de las nuevas tecnologías ha posibilitado a los lingüistas el acceso a grandes cantidades de datos históricos.
[en] A testimony is a selective representation of highly complex experiences. In this testimony I turn to the civilized imperial mindset also inculcated in schools and universities. I hope that this concept can help the understanding of how, even if unconsciously or against their will, teachers and schools give up independent thinking to fulfill the techno-scientific missions assigned to them by their profession. The most important question for a sociologist remains unanswered: what has forty years of professional experience taught my generation of sociology professors?

[es] Un testimonio es una representación selectiva de experiencias altamente complejas. En este testimonio recurro a la mentalidad imperial civilizada que también se inculca en escuelas y universidades. Espero que este concepto pueda ayudar a comprender cómo, incluso inconscientemente o contra su voluntad, los profesores y las escuelas renuncian al pensamiento independiente para cumplir las misiones tecnocientíficas que les asigna su profesión. La pregunta más importante para un sociólogo sigue sin respuesta: ¿qué me han enseñado cuarenta años de experiencia profesional a mi generación de profesores de sociología?
[en] If research on gentrification in Latin America has been limited, in Andean cities like Quito it is practically non-existent. Through a study of different forms of socio-spatial transformation of four divergent and paradigmatic cases, the objective of this text is to show the ways in which gentrification is expressed in Quito during the first fortnight of the 21st century. A context marked by greater State interventionism and an increase in the middle class. By comparing cases from an approach that relates the neighborhood and metropolitan scale, the study concludes that the socio-spatial transformations are marked by a peri-urban character promoted by the State, with great difficulties of realization due to the predominance of the popular class in the space. urban, leading to processes of slow gentrification and indefinite displacement.

[es] Si la investigación sobre la gentrificación en Latinoamérica ha sido reducida, en ciudades andinas como Quito es prácticamente inexistente. Mediante un estudio sobre diferentes formas de transformación socioespacial de cuatro casos divergentes y paradigmáticos de Quito, se muestran las formas en que se expresa la gentrificación durante la primera quincena del siglo XXI, contexto marcado por un mayor intervencionismo del Estado e incremento de la clase media. A partir de la comparación de casos desde un enfoque que relaciona la escala barrial y metropolitana, el estudio concluye que las principales transformaciones socioespaciales en Quito tienen carácter periurbano y están promovidas por el Estado. No obstante, el predominio de la clase popular en el espacio urbano lleva a procesos de gentrificación lenta y desplazamiento indefinido.
[en] In a society where the issue of gender violence is becoming increasinglyimportant and visible, in the last decade the role ofcinema as a means of political and social protest has allowed thatmany film productions have dedicated themselves to presentingthe social thematic related to violence against women. This paperanalyses the film Te doy mis ojos by director Icíar Bollaín, from thescope of its translation for the Italian public, placing specialemphasis on both the original and the translation scripts, as wellas on the staging. We will focus on the narratological mechanismsof the film, in order to analyse the different ways of perceiving themultiple violent verbal messages that transcend the screen, inboth the original and the translated versions.

[es] En una sociedad donde el tema de la violencia de género vatomando cada vez más importancia y visibilidad, el papel del cinecomo medio de denuncia política y social ha permitido, en laúltima década, que muchas producciones cinematográficas sehayan dedicado a presentar la temática social relacionada con laviolencia hacia la mujer. Este estudio analiza la película Te doy misojos, de la directora Icíar Bollaín, desde el ámbito de su traducciónpara el público italiano, haciendo especial hincapié tanto en losdos guiones, el original y la traducción, como en la puesta en escena.Nos detendremos en los mecanismos narratológicos de lapelícula original y su versión doblada, con el fin de analizar lasdiferentes formas de percibir los múltiples mensajes verbalesviolentos que trascienden la pantalla, en el original y en la versióndoblada al italiano.