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[en] What functions does workwear assume in contemporary artworks representing labor? This article is interested in the ways by which, since the end of the 1960s, several western artists have seized upon professional clothing to drive a critique of labor. Mobilizing works of performance, film, photography, and installation, this diachronic reflection suggests that we consider workwear as a singular semiotic element in the space of an artwork: arrayed around it are practices of institutional critique; deindustrialization and the effects of neoliberalism on labor; as well as proposals, likewise concrete, forward-looking if not utopian, for thinking about the reconfiguration of collective identities.

[fr] Quelles fonctions le vêtement de travail endosse-t-il dans les œuvres contemporaines représentant le labeur ? L'article s'intéresse aux manières dont, depuis la fin des années 1960, plusieurs artistes occidentaux se sont saisis des tenues professionnelles pour conduire une critique des mondes du travail. Mobilisant des œuvres performatives, filmiques, photographiques comme des installations, cette réflexion diachronique propose de considérer le vêtement de travail comme un élément sémiotique singulier de l'espace de l'œuvre : autour de celui-ci se sont articulées des pratiques de critique institutionnelle, d'autres portant sur la désindustrialisation et les effets du néolibéralisme sur les mondes du travail, ainsi que des propositions, aussi concrètes, prospectives qu'utopiques, pour penser la reconfiguration des identités collectives.
[en] In the Saharan region of Merzouga, so-called "dry" products tend to be overvalued. This occurs not only in the realm of food (dried meat, vegetables, legumes and fodder), but also in other fields, such as therapeutics (sand bathing, sulfur or incense burning) or seduction (perfumes to burn, for which only so-called "dry" scents are considered "fragrant"). In this article, I will examine some of the domains in which the power of desiccation is considered paramount, highlighting how identity and environmental factors connect with a "dry" space that is always seen as beneficial. How have the hot and the dry become preferential categories in the Saharan context I describe?

[fr] Dans la région saharienne de Merzouga, on relève une survalorisation des produits dits " secs ". Dans l'alimentation, où les préférences gustatives sont celles des viandes et légumes séchés, mais aussi dans d'autres domaines comme celui des thérapeutiques (bains de sable, brûlures au soufre, encensements) ou des rapports de séduction (parfums à brûler où seule l'odeur dite " sèche " caractérise la " bonne odeur "). Je propose de relever ici quelques-uns de ces domaines où le pouvoir de dessiccation est mis en exergue par les intéressés, soulignant le lien identitaire et environnemental avec un espace " aride " toujours pensé comme bénéfique. Comment le chaud et le sec deviennent-ils des catégories préférentielles, dans le contexte saharien ici décrit ?
[en] Visual sociologist Jerome Krase looks at how cities change with immigration, globalization, and gentrification, with a focus on Brooklyn as well as comparative work in cities around the world. He focuses on what can be learned through direct observation of the vernacular landscapes of neighborhoods where the interface between the public and private domains is individually and communally appropriated. He has argued consistently that ordinary residents have the power to change the meaning of a place by changing how it looks. His sociological practice has involved photography for decades, and he has developed a large visual archive of urban neighborhoods around the world. This illustrated interview focuses on the articulation of domestic, commercial, and real-estate practices, especially in Brooklyn, New York, and on the displacements, exchanges, and adaptations that characterize both vernacular agency and the academic use of the concept of "vernacular" across the social sciences.

[fr] Le sociologue visuel Jerome Krase regarde comment les villes changent sous l'effet de l'immigration, de la mondialisation et de la gentrification, en se concentrant surtout sur Brooklyn, mais également à partir d'un travail comparatif mené dans de nombreuses villes du monde. Il s'intéresse à ce que l'observation directe des paysages vernaculaires peut apprendre, en particulier dans des quartiers où les activités sociales se déploient à l'interface des espaces public et privé. Dans l'ensemble de son travail, il montre comment des résidents ordinaires ont le pouvoir de changer le sens d'un espace en changeant son aspect. Depuis des décennies, sa sociologie est fondée sur une pratique photographique, grâce à laquelle il a constitué une vaste archive visuelle. Cet entretien illustré se concentre sur l'articulation des pratiques domestiques, commerciales et immobilières (en particulier à Brooklyn), et sur les déplacements, échanges et adaptations qui sous-tendent à la fois les manières de faire vernaculaires et l'usage académique de la notion de "vernaculaire" dans plusieurs disciplines des sciences sociales.
[en] This a study of an unpublished naos of the 19th Dynasty prince Khaemwaset. This remarkable monument, which has recently been repatriated, is unique. Its very rich inscriptions provide new data on the life and career of Khaemwaset. Although the inscriptions are quite damaged, they include a unique invocation to an exceptional group of Memphite deities and priests.

[fr] L'étude proposée ici a pour objet un naos inédit du prince Khâemouaset (XIXe dynastie). Le monument, qui a été récemment rapatrié, est remarquable et unique. Ses inscriptions très riches apportent de nouvelles informations sur la vie et la carrière de Khâemouaset. Quoique endommagées, elles fournissent une invocation unique à une classe exceptionnelle de divinités et de prêtres memphites.
[en] In the current context where didactic research and methodologies are the target of many critics, we study a research method frequently used in didactics of biology and geology: the case study. This approach seems almost unavoidable in research in science didactics so that researchers sometimes forget to justify its use. We propose to clarify the questions posed by the use of this approach in research in didactics of biology and geology. Our purpose is to better understand the function of case studies in this type of research and to indicate their contributions to improving student learning. In this contribution, we analyze ten research papers published in three different reviews in order to examine the status that authors grant to case studies in the construction of knowledge as well as in the arguments developed. We present the main results of our analyses and identify elements for discussion with regard to our issues.

[fr] Dans le contexte actuel où les recherches en didactique et leurs méthodologies sont la cible de nombreux détracteurs, nous mettons à l'étude une méthode de recherche fréquemment utilisée en didactique des Sciences de la vie et de la Terre (SVT) : l'étude de cas. Cette approche paraît presque incontournable dans les recherches en didactique des sciences si bien que les chercheurs oublient parfois de justifier son emploi. Nous proposons de clarifier les questions que pose l'utilisation des études de cas dans les recherches en didactique des SVT. Il s'agit pour nous de mieux comprendre la fonction qui leur est attribuée dans ce type de recherche et d'indiquer en quoi elles peuvent contribuer à l'amélioration des apprentissages des élèves. Dans cette contribution, nous analysons dix articles publiés dans trois revues différentes afin d'examiner le statut que les auteurs accordent aux études de cas dans la construction de connaissances ainsi que dans les argumentations développées. Nous présentons les principaux résultats issus de nos analyses et nous dégageons des éléments de réflexion au regard de notre problématique.
[en] Given the current processes of a new global capitalism, the education of elites has been marked by changes that are producing a tension between homogenising and diversifying tendencies. The reference to the international takes on a whole range of meanings that this article seeks to reconstruct. Starting from a study of the education of elites and the internationalisation dimension at both the global level and in the Portuguese context, two case studies will be presented of international schools within the Lisbon region which are adopting different ways of constructing their school identity.

[fr] Face aux processus actuels d'un nouveau capitalisme global, l'éducation des élites est marquée par des transformations, qui produisent des tensions entre les tendances homogénéisatrices et les tendances hétérogénéisatrices. Dans ce scénario, la référence à l'international acquiert différentes significations que le présent article cherche à reconstruire. À partir d'une caractérisation de l'éducation des élites et de la dimension de l'internationalisation à l'échelle mondiale et dans le contexte portugais, l'article présente deux études de cas réalisées dans des collèges internationaux situés dans la région de Lisbonne, qui correspondent à des modalités différentes de construction de leur identité scolaire.
[en] This contribution offers a critical reading of the book El gótico transmigrado. Narrativa puertorriqueña de horror, misterio y terror en el siglo XXI by Sandra Casanova Vizcaíno, which fills a gap by outlining the contours of Puerto Rican Gothic. The Puerto Rican Gothic is symptomatic of the special status of Puerto Rico, but also of the reconfiguration of the discourses on national identity. This article highlights the main ideas that emerge from Sandra Casanova Vizcaíno's book (the "tropicalization" of the Gothic, the construction of a colonial counter-discourse, the critical revision of the Puerto Rican identity discourse) and shows how Puerto Rican literary production is strongly rooted in the island's reality, even as it undermines the main pillars of the national identity discourse, while revising the literary canon that sustains it.

[fr] Cette contribution propose une lecture critique de l'ouvrage El gótico transmigrado. Narrativa puertorriqueña de horror, misterio y terror en el siglo XXI de Sandra Casanova Vizcaíno, qui vient combler un vide en dessinant les contours du gothique portoricain. Grand oublié de la critique, tant en langue anglaise qu'en langue espagnole, le gothique portoricain est symptomatique du statut particulier de Porto Rico, mais aussi de la reconfiguration des discours sur l'identité nationale. Cet article met ainsi en exergue les idées forces qui se dégagent du livre de Sandra Casanova Vizcaíno (la " tropicalisation " du gothique, la construction d'un contre-discours colonial, la révision critique du discours identitaire portoricain) et montre combien la production littéraire portoricaine est fortement ancrée dans la réalité de l'île, alors même qu'elle mine les principaux piliers du discours identitaire national, tout en révisant le canon littéraire qui le sous-tend.
[en] In this issue, the RAC relays an open letter from a group of academics and publishes a translated article from one of them, Domenico Fiormonte, on the consequences of the use of proprietary digital platforms for distance learning. This collective calls for a discussion on the future of education and the creation of public digital infrastructures, urging to diversify digital systems, to multiply alternative models and to support a technodiversity that is essential for the survival of our societies. These academics raise two major problems with digital educational platforms that I want to address in my commentary: property and surveillance. Finally, they use the notion of colonisation, which I wish to push beyond mere metaphor, as a conceptual and analytical tool for rethinking digital sway.

[fr] Dans ce numéro, la RAC relaie une lettre ouverte d'un groupe d'universitaires et publie la traduction de l'article de l'un d'entre eux, Domenico Fiormonte, sur les conséquences de l'utilisation des plateformes numériques propriétaires dans l'enseignement à distance. Ce collectif appelle à une discussion sur l'avenir de l'éducation et la création d'infrastructures numériques publiques, invite à diversifier les systèmes numériques, à multiplier les modèles alternatifs et à soutenir une technodiversité indispensable à la survie de nos sociétés. Ces universitaires évoquent deux problèmes majeurs des plateformes numériques éducatives sur lesquels je souhaite revenir dans ce commentaire : la propriété et la surveillance. Enfin, ils utilisent la notion de colonisation que je souhaite pousser au-delà de la simple métaphore comme outil conceptuel et analytique pour penser l'emprise numérique.
[en] The identification of palaeochannels in alluvial plains allows a better understanding of the fluvial morphologies and processes of the past. The present study concerns an area with palaeomeanders (Bigny), located in the middle valley of the Cher River (South of the "Bassin de Paris"), where are located numerous palaeomeanders dated second half of the Holocene. The methodological approach is based on the study of LiDAR DEM, the characterization of inherited fluvial landforms (elevation, width, amplitude and radius of curvature) and palaeohydraulic reconstructions derived from meanders dimensions (bankfull discharge). These results allow a palaeohydrographic chronology to be reconstructed. Firstly, the comparison with current local morphology and historical maps evidences that the reduction of the fluvial pattern sinuosity occurred between the Middle Ages and the mid-18th century. Also, it shows the channel stabilization since this era, likely linked with historical engineering. Then, the morphometric analysis highlights various sizes of palaeochannels, among others, large-sized palaeomeanders. However, the comparison of the palaeomeanders with the current river shows that their sizes are close to those of the 19th century. Thus, we cannot conclude to a major change in the hydrological regime recorded by the palaeomeanders, but rather to slight channel adjustments (width and depth) related to liquid discharge and sediment load modifications.

[fr] L'identification de paléochenaux dans les plaines alluviales permet d'apporter des éléments de compréhension des morphologies et des processus fluviaux passés. L'étude présentée porte sur le secteur de Bigny, localisé dans la moyenne vallée du Cher, où se trouve un nombre important de paléoméandres, dont certains sont datés de la seconde moitié de l'Holocène. La démarche méthodologique mise en œuvre comprend l'étude de MNT LiDAR, la caractérisation des formes fluviales héritées (altitude, largeur, amplitude et rayon de courbure) et l'estimation de paramètres paléohydrauliques à partir des dimensions des chenaux abandonnés (paléodébits à pleins-bords). Les résultats permettent de disposer les premiers jalons d'une chronologie d'évolution paléohydrographique. La comparaison avec la morphologie locale de la rivière et avec les cartes historiques montre que la réduction de la sinuosité a eu lieu entre le Moyen-Âge et l'Epoque Moderne. Elle démontre également la stabilisation du tracé du Cher dans ce secteur depuis le milieu du XVIIIème siècle, probablement en lien avec des aménagements hydrauliques historiques. L'analyse morphométrique permet ensuite de distinguer des gabarits variés parmi lesquels des paléoméandres de grande taille. Néanmoins, la comparaison des paléoméandres avec le référentiel actuel montre que la série étudiée est proche du gabarit des chenaux du XIXème siècle. On ne peut donc pas conclure à un changement majeur de régime hydrologique enregistré par les paléoméandres, mais plutôt à des ajustements mineurs de la morphologie des chenaux (largeur, profondeur) liés à des modifications des débits liquides et solides.
[en] A new investigation on the so-called "North Temple" of Tepe gawra XIII, based on an analysis of all architectural and archaeological data and of previous studies, leads to offer a new restoration of this building and its organization. All features are explained. Concerning Gawra XIII, others buildings, actually too incomplete to be restored, can be explained in the general scheme of organization of this level by analysing elevations.

[fr] Une nouvelle approche du pseudo " temple Nord " du niveau XIII de Tepe Gawra, à partir d'une analyse fondée sur l'ensemble des données architecturales et archéologiques ainsi que sur les études antérieures, conduit à proposer une restitution inédite de l'organisation générale et du volume de ce bâtiment. Toutes les caractéristiques du bâtiment y trouvent leur signification. Quant aux autres bâtiments du niveau XIII, trop incomplets pour permettre une analyse aussi poussée, ils trouvent leur place dans l'organisation d'ensemble de cette phase grâce à une analyse des cotes d'altitude.
[en] Nowadays, global sustainable development policies (SDGs) structure institutions, including those linked to higher education. We are witnessing a renewal of professional cultures and practices in higher education, which favour transversality and interdisciplinarity. It brings teachers and students closer to their socio-economic environments and territories. The 17 UN goals and CSR (Corporate Social Responsibility) policies serve as a guide for assessing institutional progress and reformulating research and curricula around climate issues and transitions. The greening of higher education opens opportunities to rethink educational models and strengthen interdisciplinary collaboration. Thinking transformative becomes possible in the face of climate emergencies. Academics and their original disciplines become contributors to a societal project. The emergence of transversalisation, innovation and reterritorialisation processes is accompanied by collaborative spaces of all kinds. However, these transformations pose risks and challenges, particularly regarding the managerialisation of educational content against academic freedom, the fragmentation of knowledge due to competitive dynamics, and the erasure of scientific frames of reference and curricular legitimacies in response to political injunctions.

[fr] Les politiques internationales de développement durable structurent aujourd'hui les institutions. On assiste par ce biais à un renouvellement des cultures et pratiques professionnelles dans l'enseignement supérieur. Les 17 objectifs onusiens et les politiques de responsabilités sociétales des établissements (RSE) servent de guide d'évaluation, mais reformulent aussi les recherches et les enseignements. La nécessaire " sortie des silos " favorise la transversalité et l'interdisciplinarité, rapproche les enseignements de leurs environnements socio-économiques. Les processus de transversalisation, d'innovation et de reterritorialisation s'accompagnent de nouveaux espaces collaboratifs (communautés de savoirs, tiers-lieux, observatoires, incubateurs, FabLab…) lesquels ouvrent des opportunités pour repenser les modèles éducatifs. Les enseignants-chercheurs et leur discipline d'origine deviennent des contributeurs d'un projet de société, élaborent des scénarios collectifs et pensent le transformatif face aux urgences climatiques. Toutefois, ces dynamiques comportent des défis et des risques, notamment de managérialisation des contenus éducatifs contre les libertés académiques, de fragmentation des savoirs dus à des logiques concurrentielles, d'effacement des référentiels scientifiques et des légitimités curriculaires face aux injonctions politiques.
[en] In this article, Viktoria Tkaczyk, who leads the research team Epistemes of Modern Acoustics at the Max Plank Institute in Berlin, discusses the ongoing works, the research perspectives and the "sound" turn within history of sciences. She introduces her working team members and their research objects, which encompass a range of several works dealing with the situation of sound and music within the sciences since the Scientific Revolution. As she highlights the importance of some actors who tend to be omitted, she points out how another conception and history of sciences arose. She also shows how sound can be used, like Mach did for example, as a tool of knowledge in order to investigate fieldworks that might not be related to sound at first sight, or to build up laboratories, to produce new objects and so on. She draws a condensed survey of works, very little known in France yet, that combine History of Sciences, Sound Studies and Music Knowledge. Music and sound are addressed from the perspective of the history sciences, including measures and standardization; and simultaneously, the history of sciences is sort of considered through a "re-sonification".

[fr] Dans cet entretien, Viktoria Tkaczyk, directrice de l'équipe Epistemes of Modern Acoustics au Max Planck Institut à Berlin traite des travaux en cours, des perspectives de recherche et du tournant sonore dans l'histoire des sciences. Elle présente son groupe de travail et leurs objets de recherche, une série de travaux sur la place du son et de la musique dans les sciences depuis la Révolution Scientifique. Elle rend compte de la façon dont émerge une conception et une autre histoire des sciences en donnant à certains acteurs une place qu'ils/elles n'avaient pas et en montrant comment le son a été utilisé, par exemple par Mach, comme un outil de connaissance pour explorer des terrains non soniques, édifier des laboratoires, produire des objets, etc. Elle résume un panorama de travaux, peu connus en France qui croisent histoire des sciences, Sound Studies et savoirs de la musique. Musique et son sont abordés sous l'angle de l'histoire des sciences, des mesures et des standardisations ; en même temps, l'histoire des sciences est en quelque sorte " resonorisée ".
[en] The East-Lyonnais plain, where glaciers have spread debris to form either morainic hills covered with lœss or fluvioglacial terraces, has been inhabited by Man from the Mesolithic period to Antiquity. On these hills, where we can see some undulations, an interesting stratigraphy is developed with pedogenesis, colluviums and anthropological impact on the environment. The signatures of these processes are analysed by means of sedimentologic and micromorphologic surveys, methods used as arguments to interpret this kind of stratigraphy. A palaeo-environment reconstruction, supported by radio-carbon and archaeological dating, is thus proposed for four sites on two of the morainic hills. In conclusion, the thickness of the endorheic depression infill, at different periods, seems to depend on man-made pressure rather than climatic considerations.

[fr] La plaine de l'Est lyonnais, où se sont épandus les débris des glaciers sous forme de collines morainiques surmontées de lœss ou de terrasses fluvio‑glaciaires, est le siège d'occupations humaines depuis le Mésolithique jusqu'à l'Antiquité. Sur les collines, où s'observent des vallonnements, une intéressante stratigraphie s'est développée faisant intervenir pédogenèse, colluvionnement et impacts anthropiques sur le milieu. Les signatures de ces différents processus sont lisibles par études sédimentologique et micromorphologique, méthodes utilisées comme argumentaire à l'interprétation de cette stratigraphie. Une reconstitution paléoenvironnementale, appuyée par des dates radiocarbones et archéologiques, est ensuite proposée pour quatre sites localisés sur deux des collines morainiques de l'Est lyonnais. En conclusion, l'épaisseur du remplissage de la dépression endoréique, quelles que soient les périodes, semble plus dépendre de l'impact anthropique et des conditions stationnelles que de l'influence du climat.