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[en] Between the mid-1840s and the Franco-Prussian War of 1870/71, the spa town of Baden-Baden emerged as Europe's leading fashion destination and a significant intercultural hub. On both sides of the Rhine, the city gained a reputation as a "French colony" and a "branch of Paris", albeit with varying connotations.Eva Zimmermann delves into the development of this unique site of German-French cultural relations amidst the dynamics of cosmopolitanism and growing nationalism. She analyzes the diverse factors that contributed to the emergence of the "Summer Capital of Europe" and identifies phenomena and limitations of exchange and cultural transfers that shaped the entire spa experience.

[fr] Entre le milieu des années 1840 et la guerre franco-prussienne de 1870–1871, la ville thermale de Baden-Baden s'est imposée comme la première destination à la mode en Europe et comme un carrefour interculturel majeur. L'influence française particulièrement marquée a valu à la ville, des deux côtés du Rhin, la réputation de "colonie française" et de "filiale de Paris", même si cela a été interprété de manières différentes.Eva Zimmermann se penche sur l'évolution de ce lieu unique quant aux relations culturelles franco-allemandes dans un contexte de tensions entre cosmopolitisme et nationalisme croissant. Elle analyse les multiples facteurs qui ont contribué à l'émergence de la "capitale d'été de l'Europe" et identifie les phénomènes et les limites des échanges et des transferts culturels qui ont façonné l'ensemble de l'expérience thermale.
[en] Recent developments in African studies have taken into account a new type of source and the emergence of a new phenomenon in 19th-century Africa such as the birth of a private epistolography. The author develops this theme in relation to Italian Eritrea. A conspicuous number of letters (the great majority in Amharic, Tegreñña is an exception) addressed from colonial "subjects" to Italian administration preserved in two different Archives, in Italy and Eritrea, testify to the use of correspondence as a new phenomenon in colonial Africa. The emergence of a private correspondence in Italian Eritrea reveals the political attitude of Eritreans towards colonial government, shows many aspects of daily life and offers biographical material that is very rare in available literature. The author discusses the importance of this unpublished and under-investigated documentation that testifies to the extreme variety and complexity of the human condition of colonised people.

[fr] De récents développements des études africaines concernent un nouveau type de source correspondant à l'émergence d'un phénomène original, en Afrique au XIXe siècle, à savoir la naissance d'une correspondance épistolaire privée. L'auteur analyse cet aspect dans l'Érythrée italienne. Un nombre énorme de lettres (la plupart étant écrites en amharique, le Tegreñña demeurant une exception) furent adressées par des " sujets " coloniaux à l'administration italienne et furent stockées dans deux centres d'archives différents, en Italie et en Érythrée, montrant ainsi que la correspondance était un phénomène nouveau en Afrique coloniale. L'existence d'une correspondance privée en Érythrée italienne nous informe sur l'attitude politique des Érythréens envers l'administration coloniale et nous révèle également de nombreux aspects de la vie quotidienne. Elle offre, en outre, un matériau biographique qu'on rencontre rarement dans la littérature. L'auteur examine l'importance de cette documentation non publiée et non exploitée, laquelle atteste de l'extrême variété et complexité des peuples colonisés.
[en] This article focus on the contribution of pluralistic approaches to in-service teacher training in the Greek educational context. More specifically, it examines teachers' representations of the use of pluralistic approaches in the classroom during the experimentation stage of a blended learning training program on plurilingualism. The focus therefore is on the interviews conducted with the teachers during the face-to-face training, which were recorded and then transcribed. Analysis of the data revealed that education professionals understand the benefits for both themselves and their pupils of implementing pluralistic approaches in the classroom. Τhey gladly express their ideas about designing projects based on their preferred approach and point out that the approaches can be articulated according to the needs of their class. The results highlight the adoption of more inclusive and reflective approaches by professionals.

[fr] Cet article se focalise sur les apports des approches plurielles dans la formation continue des enseignants dans le contexte éducatif grec. Plus précisément, il examine les représentations des enseignants sur l'exploitation de ces approches en classe lors de l'expérimentation d'un dispositif de formation hybride portant sur le plurilinguisme. L'attention est ainsi focalisée sur les entretiens avec les enseignants réalisés lors de la formation en présentiel, qui ont été enregistrés et par la suite transcrits. L'analyse des données a révélé que les professionnels de l'éducation saisissent les bénéfices de la mise en œuvre des approches plurielles en classe à la fois pour eux-mêmes et pour leurs élèves. Ils n'hésitent pas à exprimer leurs idées sur la conception de projets basés sur leur approche préférentielle et anticipent les articulations entre les approches qui peut dépendre des besoins de leur classe. Les résultats mettent en exergue l'appropriation de postures plus inclusives et réflexives chez les professionnels.
[en] Discourses and politics in the Pacific, as in other regions of the world, have at times equated 'race' and nation as a basis for statements on national identity. The objective of this article is to analyse the ways in which the requirement for national unity has been grounded, in that region, on the perception or promotion not just of a cultural homogeneity, but also an ethnic or 'racial' one, sometimes reinforced by policies to exclude minorities. In Australia and New Zealand, the current promotion of cultural diversity by the governments contrasts with a long-lasting, earlier bipartisan agreement on the preservation of exclusively 'White' and 'British' nations. In the Pacific islands, state-endorsed discrimination has been rare since independence –despite counter-examples in Fiji and Nauru, two countries with sizeable minorities of foreign descent–, but the self-image of these nations rests upon that of a homogenous indigenous ethnicity and culture, wherein minorities appear permanently 'foreign'. In addition, persons of Chinese origin, part of an increasingly visible minority, have been subject to rejection, and even to racially motivated violence, in several island countries in recent years – as though in echo to a similar violence which once marked Australia. This study focuses on the place granted to minorities in Pacific countries, divided between nations certain of their homogenous identity, and those attempting to build a still uncertain form of multicultural national identity.

[fr] La tentation de fonder une affirmation identitaire nationale sur une adéquation entre 'race' et nation a marqué les discours et les politiques en Océanie, à l'instar d'autres régions du monde. Cet article se donne pour objectif d'analyser la manière dont l'impératif d'unité nationale s'y est appuyé sur la perception ou la mise en avant d'une homogénéité non seulement culturelle mais ethnique ou " raciale ", accompagnée parfois de politiques d'exclusion des minorités. En Australie et en Nouvelle-Zélande, la politique actuelle de promotion de la diversité culturelle fait suite à une longue période d'accord bipartite sur la préservation de nations exclusivement " blanches " et " britanniques ". Dans les îles du Pacifique, les politiques de discrimination sont rares depuis l'indépendance – malgré des contre-exemples aux Fidji et à Nauru, pays dotés d'importantes minorités d'origine étrangère–, mais l'image que se donnent ces nations repose sur une homogénéité ethnoculturelle autochtone, où les minorités paraissent toujours " étrangères ". En outre, des violences sinophobes, fruit d'un rejet de minorités chinoises trop visibles, ont frappé ces dernières années plusieurs pays insulaires, comme en écho à des violences similaires qui ont marqué autrefois l'Australie. Cette étude s'intéresse à la place accordée aux minorités dans des pays du Pacifique partagés entre des nations sûres de leur identité homogène, et celles tentant de bâtir une identité nationale multiculturelle encore incertaine.
[en] This article presents two tools currently under development: the Occitan Thesaurus (THESOC) and ALCANOM (Atlas linguistique des Côtes de l'Arc Nord-Occidental de la Méditerranée). THESOC aims to bring together Occitan lexical data scattered across several atlases and monographs. ALCANOM covers an area stretching from the south of Catalonia to Tuscany and deals more specifically with ichthyonymy and fishing.

[fr] Cet article présente deux outils en cours de développement : le Thesaurus occitan (THESOC) et l'ALCANOM (Atlas linguistique des Côtes de l'Arc Nord-Occidental de la Méditerranée). Le THESOC propose de rassembler les données lexicales occitanes dispersées dans plusieurs atlas et monographies. L'ALCANOM couvre une zone qui s'étend du sud de la Catalogne à la Toscane et porte plus précisément sur les domaines de l'ichtyonymie et la pêche.
[en] The present article examines the role and space given to women in contemporary science fiction films since the 1980s. While the character of Ripley in the Alien franchise has been widely quoted and analyzed, I wish to argue that Ripley is an exception obscuring the general sidelining of women in a genre concerned first and foremost with masculine concerns. The emergence of women as active sidekicks in the 1980s (in RoboCop or Universal Soldier) led to the fleeting rise of action heroines in the 1990s (e.g. Terminator 2 and Ghosts of Mars), but the turn to postfeminism has contributed to the marginalization of women's issues and roles in the films of the last decades. So why include women at all? This paper contends that the female characters literally play a supporting role vis-à-vis the male hero, defining and confirming the acceptable bounds of masculinity.

[fr] Cet article s'intéresse aux personnages féminins dans les films de science-fiction contemporains des années 1980 à nos jours. Bien que le personnage de Ripley dans la série des Alien soit toujours donné en exemple, ce personnage central d'héroïne combattante est à mon sens l'arbre qui cache la forêt de films de science-fiction où les femmes sont très largement marginalisées. En effet, malgré l'émergence d'acolytes féminins dans les années 1980 (dans RoboCop ou Universal Soldier par exemple) et l'apparition de femmes d'action dans les années 1990 (comme dans Terminator 2 ou Ghosts of Mars), le tournant post-féministe dans la culture populaire américaine a largement contribué à renforcer la marginalisation des questions et rôles féminins dans les deux dernières décennies. L'inclusion de personnages féminins secondaires doit ainsi être examinée en relation avec la position centrale du héros masculin : de fait, ces personnages servent en premier lieu à définir et à conforter sa masculinité.
[en] Jean-Paul Filiod's research centres around the school teachers to be, men as women, who study at the I.U.F.M. of Lyon. From interviews he has had with them, he shows how sex stereotypes are at work in the teaching profession itself, which will allow to improve one's knowledge of unfair sexual treatment on the part of the teachers themselves.

[fr] Jean-Paul Filiod centre sa recherche sur ces futurs professeurs des écoles, hommes et femmes, que sont les élèves de l'IUFM de Lyon. Il montre, à partir d'entretiens, comment les stéréotypes de sexe sont à l'œuvre au sein même du corps enseignant, ce qui permettra d'approfondir la question du traitement asymétrique des sexes de leur part.
[en] Spatial and temporal variability of Baltic Sea ice conditions greatly highlights the regional climate variations. In this context, it seems relevant to attempt a historical reconstruction of sea ice conditions. Data sources are mainly historical, literary, statistical or even cartographic. This article sheds light on the history of Baltic Sea ice conditions first recounted in travel stories since the 16th century and also studied by many scientists around the Baltic Sea in order to primarily meet the needs of winter shipping since the 19th century.

[fr] Alors que la variabilité spatio-temporelle des conditions glacielles de la mer Baltique témoigne des variations du climat régional, il semble pertinent de tenter une reconstitution historique de ses glaces de mer. Nombreuses sont les sources à la fois historiques, littéraires, statistiques ou encore cartographiques. Cet article éclaire sur l'histoire des conditions des glaces de mer de la Baltique d'une part relatées dans les récits des voyageurs depuis le XVIème siècle et d'autre part étudiées par de nombreux scientifiques riverains de la Baltique avant tout pour répondre aux besoins de la navigation hivernale dès le XIXème siècle.
[en] This article sheds a new light on the conditions of the didactic transposition of knowledge in didactic institutions located at the boundaries of the school system. We are interested in the types of partnership developed between classes and scientists respectively in the case of a citizen science project and in the case of scientific mediation workshops. Our work is based on the articulation of two frameworks: the networks of openness and collaboration proposed by Merini (1999) and that of didactic transposition proposed by Chevallard (1995/2001), revisited with a comparative perspective of study of didactic systems (Mercier, Schubauer-Leoni et Sensevy, 2002). The first results show that the "hybrid" status (mediator and teacher) of certain mediators / designers of scientific workshops contributes to the establishment of a dimension of complementarity with the educational institution, thus promoting the sharing of responsibilities within the didactic transposition process.

[fr] Cet article se propose d'éclairer les conditions de la transposition didactique des savoirs dans des institutions didactiques qui se situent aux " frontières " de l'École. Nous nous intéressons aux partenariats entre des classes et des scientifiques dans le cadre de deux dispositifs : un projet de sciences citoyennes et des ateliers de médiation scientifique. Notre travail s'appuie sur l'articulation de trois ensembles conceptuels : le système didactique, les réseaux d'ouverture et de collaboration proposés par Merini (1999) et celui de la transposition didactique proposé par Chevallard (1985/1991), revisité dans une perspective comparatiste d'étude des systèmes didactiques (Mercier, Schubauer-Leoni et Sensevy, 2002). Les premiers résultats mettent notamment en évidence que le statut " hybride " (à la fois médiateur et enseignant) de certains médiateurs/concepteurs d'ateliers scientifiques contribue à la mise en place d'une dimension de complémentarité avec l'institution scolaire favorisant ainsi le partage des responsabilités au sein du processus de transposition didactique.
[en] France is undoubtedly one of the European countries that has best preserved its religious heritage over the past century. Ironically, it owes this situation to the separation regime which guaranteed the formerly recognized religions, especially the Catholic Church, the free disposal of the church buildings that had become public property during the Revolution or nineteenth century. Repairs carried out by the owner and the routine maintenance provided by the faithful have protected these buildings from transformation, destruction or resale. But this model is in crisis, due to the lack of funding and the decline in religious observance. The purpose of this article is to envisage the legal conditions for an enhancement of religious buildings, likely to ensure their sustainability while respecting the use for worship.

[fr] La France est incontestablement l'un des pays d'Europe qui a su le mieux préserver depuis un siècle son patrimoine religieux. Paradoxalement, elle doit cette situation à son régime de séparation qui a garanti aux cultes anciennement reconnus, et en particulier à l'Église catholique, la libre disposition des édifices devenus propriété publique à la Révolution ou au xixe siècle. La prise en charge des réparations par le propriétaire et l'entretien au quotidien par les fidèles ont permis de protéger ces édifices de la transformation, de la destruction ou de la vente. Mais ce modèle est aujourd'hui en crise, parce que les financements font défaut et que la pratique religieuse décline. Il s'agit ici de réfléchir aux conditions juridiques d'une valorisation des édifices religieux susceptible d'assurer leur pérennité dans le respect de l'affectation cultuelle.
[en] Do the speeches of American presidents warrant a stylistic analysis? This article seeks to explain how a heavily ritualized, thoroughly institutional kind of discourse cannot only be analysed using the tools of sociology and political science. A stylistic perspective on these speeches can help understand the evolution of the presidency, presidential communication and contemporary politics.

[fr] La stylistique a-t-elle quelque chose à dire des discours des présidents américains ? Cet article tente de montrer qu'en dépit de son caractère fortement rituel et institutionnel, ce type de discours n'est pas réductible à des approches sociologiques ou politiques. Un point de vue stylistique peut aider à comprendre l'évolution de la présidence, de la communication présidentielle et de la politique contemporaine.
[en] This paper analyses the general increase in distances and duration of commuting based on the Household Surveys of 2002 and 2012 from the Rio de Janeiro Metropolitan Area. This increase is unequal between populations, depending in particular on the area of residence and level of education. However, even if the populations with low educational levels and residing in the poorest neighborhoods experience high commute durations, the most significant increases in travel times concern the inhabitants of new neighborhoods or towns occupied by the upper middle class, such as Barra da Tijuca and Niterói.

[fr] Ce travail, portant sur la région métropolitaine de Rio de Janeiro, interroge l'augmentation généralisée des distances et des durées moyennes des déplacements domicile-travail à partir des Enquêtes Ménages Déplacements de 2002 et 2012. Nous verrons que cette augmentation est inégalitaire au sein de la population, en fonction notamment de la zone de résidence ou du niveau d'éducation des personnes étudiées. Pour autant, si les actifs ayant un faible niveau de scolarité et résidant dans les quartiers les plus modestes connaissent des durées élevées de déplacements domicile-travail, les plus fortes durées de déplacements concernent les habitants des nouveaux quartiers ou communes de la classe moyenne aisée telles que Barra da Tijuca et Niterói.
[en] Although Bulgaria has signed the Framework Convention for the Protection of National Minority, it does recognize the existence of minority on its soil. More, the term still need a clear definition, because of the misunderstanding between " ethno " and " political " nation.

[fr] Bien que la Bulgarie ait signé la convention cadre pour la protection des minorités nationales, elle ne reconnaît pas l'existence de minorité sur son territoire. De plus, la terminologie a besoin d'une définition précise, du fait de l'amalgame entre nation " ethnique " et " politique ".
[en] The debate engendered by new forms of work and employment has grown considerably in recent times. In the eyes of many observers and journalists, western society is being uberised. This neologism derives from Uber, the now famous platform company that connects riders (customers requiring transport) to drivers (private vehicle owners). Indeed, Uber exemplifies the emergence of a platform capitalism which has shaken the foundations of collective organisation and traditional employment categories. Uber's case reflects a new business model.

[fr] Le débat sur les nouvelles formes de travail et d'emploi prend aujourd'hui une ampleur considérable. Pour nombre d'observateurs et de journalistes, les sociétés occidentales seraient en voie d'" ubérisation ", néologisme dérivé du nom de la désormais célèbre plateforme de mise en relation de chauffeurs privés et de particuliers usagers. L'entreprise Uber symbolise en effet l'émergence d'un capitalisme de plateforme, qui bousculerait tant l'organisation collective du travail que les formes d'emploi. Derrière le cas d'Uber se profile plus largement un nouveau modèle économique dans lequel des entreprises ayant la forme de plateformes numériques jouent le rôle d'intermédiaires entre clients et prestataires de service, ainsi qu'entre demandeurs et offreurs de travail.
[en] When she married Jean-Baptiste-François Durey de Meinières in 1765, Octavie Belot ended, in appearance at least, a brief literary career marked by the translation of English works and the publication of a few essays. Now, after her second marriage, the new president Durey de Meinières would carry on an important correspondence, lasting from 1776 to 1793, with several men of letters including Voltaire, Hume, Helvetius and François Devaux as well as the bluestocking Elizabeth Montagu. When Montagu asked her to translate her Essay on Shakespear into French, Octavie Durey de Meinières saw an opportunity to renew her ideas about translation but was reluctant to commit to a project that would mean publicly opposing Voltaire, who had strongly criticized the English playwright. The letters president Durey de Meinières addressed to Elizabeth Montagu thus offer an unusual opportunity to observe the issues behind translation and beyond the purely literary. Since Meinières no longer depended on translation for her livelihood, the maintenance of a network of influential contacts was worth more to her than a highly doubtful glory from translating Montagu's essay. And again, it was by emphasizing her condition as a woman that she managed to get out of a socially dangerous situation, making a rhetorical weapon of what could be considered a handicap to maintain the alliances formed through letters.

[fr] Lorsqu'elle épouse Jean-Baptiste-François Durey de Meinières en 1765, Octavie Belot met un terme, du moins en apparence, à une courte carrière littéraire marquée par la traduction d'ouvrages anglais et la publication de quelques essais. Or, après son second mariage, la nouvelle présidente Durey de Meinières entretiendra une correspondance importante avec plusieurs hommes de lettres tels que Voltaire, Hume, Helvétius ou François Devaux, mais aussi avec la bluestocking Elizabeth Montagu, entre 1776 et 1792. Lorsque Montagu lui demande de traduire en français son Essay on Shakespear, Octavie Durey de Meinières trouve une occasion de renouveler ses idées sur la traduction, mais hésite à s'engager dans un projet qui signifierait une opposition publique à Voltaire, qui avait fortement critiqué le dramaturge anglais. Les lettres de la présidente Durey de Meinières adressées à Elizabeth Montagu offrent ainsi une occasion inédite d'observer les enjeux qui se cachent derrière la traduction et qui dépassent la sphère proprement littéraire. La traduction ne représentant plus le gagne-pain de Meinières, le souci de maintenir un réseau de contacts influent vaut plus que la gloire bien mitigée qu'aurait rapporté la traduction de l'essai de Montagu. Et encore une fois, c'est en mettant en évidence sa condition de femme qu'elle réussit à se sortir de cette situation socialement dangereuse, en faisant de ce qu'on pourrait considérer comme un handicap une arme rhétorique lui permettant de ménager les alliances formées par le biais de l'épistolaire.