[en] Attention deficit hyperactivity disorder affects a large number of children, as it is one of the most prevalent psychiatric disorders in childhood. It is a chronic disease that, in the majority of cases, brings about problems at social, school and family levels. These children are characterized by a difficulty to adjust the level of activity, inhibit their impulses and maintain their attention. Early detection and treatment can greatly improve symptoms and lessen the negative effects caused by the illness. Objective: the purpose of this paper is to review the important role of nursing in the follow up of patients and their families through the use of interventions for both children and parents. Nursing plays a fundamental role in the early detection of the disorder, mediating with families, providing information about the disorder, advising and giving guidance on next steps. Methodology: a systematic review, updated and summarized, was carried out by performing a thorough search for the relevant literature in different databases, with a focus on the field of nursing. Outcome: Although a considerable amount of articles, books, final thesis, dissertations, systematic reviews and original studies were found, only 16 of those fit the inclusion criteria. Conclusions: Nursing can and must play an important role in monitoring and controlling these children, undergoing family psychoeducation and dispelling any doubts that might be troubling parents. The effectiveness and benefits of behavioural techniques for training parents have been demonstrated.

[es] El trastorno por déficit de atención con hiperactividad afecta a un gran número de niños, ya que es uno de los trastornos psíquicos más prevalentes en la edad infantil. Es un trastorno crónico que acarrea, en la mayoría de los casos, problemas en el ámbito social, escolar y familiar. Estos niños se caracterizan por presentar dificultades a la hora de regular su nivel de actividad, inhibir sus impulsos y mantener la atención. Su rápida detección y tratamiento pueden mejorar en gran medida la sintomatología y las numerosas consecuencias que ocasiona. Objetivo: el propósito de este trabajo es presentar una revisión sobre el papel importante de enfermería en el seguimiento de estos niños y sus familias, realizando intervenciones hacia el niño y sus padres. La enfermería tiene un rol fundamental para la identificación temprana del trastorno, para mediar con las familias, ofrecer información sobre el trastorno, asesorar y dar pautas sobre cómo actuar. Metodología: se realizó una revisión sistemática actualizada, mediante una búsqueda bibliográfica exhaustiva en las distintas bases de datos, con un enfoque selectivo en el área de Enfermería. Resultados: A pesar de que se encontraron una gran variedad de artículos, libros, trabajos de fin de grado, trabajos de doctorado, revisiones sistemáticas y estudios originales, solo 16 se ajustan a los criterios de inclusión. Conclusiones: Enfermería puede y debe hacer un papel importante mediante el seguimiento y control de estos niños, realizando psicoeducación en la familia y resolviendo dudas que puedan estar creando dificultades en esos padres. Se ha demostrado la eficacia y beneficios de las técnicas conductuales de entrenamiento a padres.