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[en] The impacts of neoliberal policies and practices are producing the most important transformation of contemporary science and academia since the mid twentieth century. Neoliberal scientific policies have placed more emphasis on the creation of commercial value than on the achievement of social welfare or the generation of knowledge; the use of patents has been encouraged more than the open dissemination of knowledge and private investment has been promoted in universities and research projects developed by its researchers, in order to favour those lines of research of greater commercial application and with higher expectations of economic return. This work offers, on the one hand, a synthetic and structured overview of these transformations, with special emphasis on those changes that affect the methods, objects and products of scientific activity. The existing literature on these topics focuses, preferably, on the natural or "hard" sciences ?particularly on biomedicine? so the second objective of this work is to discuss the emergence of this type of phenomena in a much less studied area: the humanities. In particular, we will focus on the so-called 'digital humanities'.

[es] Los impactos de las pol?ticas y pr?cticas neoliberales est?n produciendo la transformaci?n m?s importante de la ciencia y la academia contempor?neas desde mediados del s. XX. Las pol?ticas cient?ficas neoliberales han puesto el ?nfasis m?s en la creaci?n de valor comercial que en la consecuci?n del bienestar social o en la generaci?n de conocimiento;? se ha fomentado el uso de patentes m?s que la difusi?n abierta del conocimiento y se ha promovido la inversi?n privada en las universidades y en los proyectos de investigaci?n desarrollados por sus investigadores, con objeto de favorecer aquellas l?neas de investigaci?n de mayor aplicaci?n comercial y, por tanto, con mayores expectativas de retorno econ?mico. Este trabajo ofrece, por un lado, una panor?mica sint?tica y estructurada de estas transformaciones, haciendo especial hincapi? en aquellos cambios que afectan a los m?todos, objetos y productos de la actividad cient?fica. La literatura existente sobre estos temas centra su atenci?n, preferentemente, en las ciencias naturales o ?duras? como el ?mbito biom?dico, as? que el segundo objetivo de este trabajo es discutir la emergencia de este tipo de fen?menos en un ?mbito mucho menos estudiado: el de las humanidades. En particular nos centraremos en el terreno de las denominadas ?humanidades digitales?.
[en] Card of the menu of the lunch for the tribute paid to Dr. Ernesto S?nchez Villares for the Faculty of Medicine of the University of Salamanca with reason of his access to the university chair.

[es] Tarjeta del banquete homenaje tributado por la Facultad de Medicina de la Universidad de Salamanca al Dr. Ernesto S?nchez Villares con motivo de su acceso a la c?tedra universitaria.
[en] The musician, folklorist and musicologist Kurt Schindler, was the first foreign researcher who realized in Spain field works, recording on aluminium discs about a thousand of tunes for songs and dances. In a posthumous publication on 1941, his handwriting taken during his field works were not included in this edition. Likewise, in the reissue of this song-book in 1991 they have not returned to include either, we think that for being of difficult access. It is the first time that we sense beforehand these notes as we find them in the Hispanic Institute of Columbia's University on June 2003, with annotations on the informants, the song-books where Schindler has certainty checked these variants, and on the different versions used by him comparing them from a Spanish region to another. Thanks to these notes of his notebooks for field work we can see that for Schindler the popular song was really a source of inspiration for his compositions, since one could check from the programs of the concerts by the Schola Cantorum of New York, and the ones in the House of the Espa?as of Columbia University. His great knowledge of the Spanish folklore and of the woman as principal informant of the oral tradition, makes relevant his personal annotations on these field works, and constitute them as an important material about primary sources on the Spanish Ethnomusicology before the Spanish Civil War.

[es] El m?sico, folklorista y music?logo Kurt Schindler, fue el primer investigador extranjero que realiz? en Espa?a trabajos de campo, grabando en discos de aluminio un millar de tonadas de canciones y bailes. En una publicaci?n p?stuma que se realiz? en 1941 no se incluyeron las notas manuscritas en sus cuadernos de campo. As? mismo, en la reedici?n de este cancionero en 1991 tampoco se han vuelto a incluir, pensamos que por ser de dif?cil acceso. Es la primera vez que presentamos estas notas tal como las encontramos en el Hispanic Institute de la Universidad de Columbia en junio del 2003, con anotaciones sobre los informantes, los cancioneros donde Schindler tiene certeza que ha visto esas variantes, y sobre las diferentes versiones que ?l va comparando de una regi?n espa?ola a otra. Gracias a estas notas de sus cuadernos de campo comprobamos que para Schindler la canci?n popular era realmente fuente de inspiraci?n para sus composiciones, como se pod?a comprobar en los conciertos de la Schola Cantorum de Nueva York, y de Casa de las Espa?as de la Universidad de Columbia. Su gran conocimiento del folklore espa?ol y de la mujer como principal informante de la tradici?n oral, hace que sus anotaciones personales sobre estos trabajos de campo constituyan un material importante sobre las primeras fuentes de la etnomusicolog?a espa?ola antes de la guerra civil.
[en] Brazil was the destination of a major part of Azorean emigration from the second half of the 18th century until the second half of the 19th. Coming from various backgrounds, some of these individuals were intellectuals that contributed to the musical activity in Rio de Janeiro. Departing from several examples, notably the cases of Raphael Coelho Machado and Theotonio Borges Diniz, this study examines their relations with Angra do Hero?smo. The transfers of Brazilian music heritage, mostly sacred music, to Angra do Hero?smo is a synonym of the links established with the local clergy, figures of high influence in Terceira Island social circles of the 19th century.

[es] Brasil fue el destino de una gran parte de la emigraci?n de Las Azores desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta la segunda mitad del XIX. De diversos or?genes, algunos de estos individuos fueron intelectuales que contribuyeron a la actividad musical en R?o de Janeiro. Partiendo de varios ejemplos, especialmente los casos de Raphael Coelho Machado y Theotonio Borges Diniz, este estudio examina sus relaciones con Angra do Hero?smo. Las transferencias del patrimonio musical brasile?o, en su mayor?a m?sica sacra, a Angra do Hero?smo es sin?nimo de los v?nculos establecidos con el clero local, figuras de gran influencia en los c?rculos sociales de la Isla Terceira en el siglo XIX.
[en] Expert Committee is the stage IV for the process of cross cultural adaptation. The expert committee?s role is to consolidate all the versions of the questionnaire and develop what would be considered the prefinal version of the questionnaire for field testing. In this article, the method aims to obtain semantic, idiomatic, experiential and conceptual equivalence of the Sensory Processing Measure - Preschool source and target version by an expert committee. A purposely selected group of professionals, composed of four occupational therapists specialized in sensory processing disorders intervention with more than ten years? experience in paediatrics, together with a specialist in the translation and validation of instruments, formed the focus group. They compared the two versions (SPM-P Home Form and School Form) and made significant changes to the instrument at a weekly meeting for a consecutive month in order to adapt it to Portuguese culture. The expert committee achieved equivalence between the source and target version in four areas: Semantic equivalence, Idiomatic equivalence, Experiential equivalence and Conceptual equivalence. Several items were adapted and the instrument can now be pre-tested and can start collecting a sample of a hundred children.

[es] El Comit? de Expertos es la etapa IV del proceso de adaptaci?n intercultural. El rol del comit? de expertos es consolidar todas las versiones del cuestionario y desarrollar lo que se considerar?a la versi?n prefinal del cuestionario para pruebas de campo. En este art?culo, el m?todo tiene como objetivo obtener la equivalencia sem?ntica, idiom?tica, experiencial y conceptual de la Medida de Procesamiento Sensorial - preescolar versi?n casa y versi?n escuela, por un comit? de expertos. Un grupo de profesionales seleccionado a prop?sito, compuesto por cuatro terapeutas ocupacionales especializados en trastornos de procesamiento sensorial con m?s de diez a?os de experiencia en pediatr?a, junto con un especialista en traducci?n y validaci?n de instrumentos, formaron el grupo focal. Compararon las dos versiones (casa y escuela) e hicieron cambios significativos en el instrumento en una reuni?n semanal durante un mes consecutivo para adaptarlo a la cultura portuguesa. El comit? de expertos logr? la equivalencia entre la versi?n de origen y la de destino en cuatro ?reas: equivalencia sem?ntica, equivalencia idiom?tica, equivalencia experiencial y equivalencia conceptual. Se adaptaron varios elementos y el instrumento ahora puede probarse previamente y puede comenzar a recolectar una muestra de cien ni?os.
[en] Since the theme is of common interest to social scientist, mainly to demographers, historians, sociologists and anthropologists, the History of Family reflects negatively, in a still visible way, the disciplinary approaches, the oppression of sources and the methodological difficulties. It doesn't seem difficult to show that the demographic approach gives the fundamental links to the History of Family. We assume that a data basis of parishal records, organised by the methodology of Reconstitution of Parishes (an information opened to the interrelation of nominal information issued from other sources, and to the interdisciplinary approach), can be a way to pursue in order to achieve a meaningful statement of a new History of Family.

[es] Siendo tema de inter?s com?n para los cient?ficos sociales, particularmente para dem?grafos, historiadores, soci?logos y antrop?logos, la Historia de la Familia se resiente de forma a?n demasiado n?tida de las aproximaciones disciplinares, de la tiran?a de las fuentes y de las dificultades metodol?gicas. No parece dif?cil demostrar que la aproximaci?n demogr?fica proporciona elementos y conexiones fundamentales para la Historia de la Familia. Entendemos que la organizaci?n en bases de datos de la informaci?n de los registros parroquiales mediante la metodolog?a de reconstrucci?n de parroquias (bases abiertas a la interrelaci?n con informaci?n nominal procedente de otras fuentes y a la convergencia interdisciplinar), puede ser un camino a seguir para la oportuna afirmaci?n de una nueva Historia de la Familia.
[en] The main objective of this research is to investigate teachers? perception of the EDPJA program in the Dominican Republic, as well as their opinion on ICT training. Likewise, it analyzes, the possibilities that represent the means of technology of the information and communication; in addition, it develops an analysis on the role of ICT in the work rooms, in the same way that influences the teaching-learning processes and the possible technical difficulties that can be generated. From a quantitative study with a non-experimental-transverse exploratory type design. With a probabilistic sample of 100 teachers to whom a survey was applied. The results reveal data that need special attention, given the nature of the context in which the study is developed. In this sense, a high index of teachers recognizes ICT as a fundamental instrument of educational innovation and facilitators of learning; however, they admit that they do not have basic training for their implementation.

[es] El principal objetivo de esta investigaci?n indaga en la percepci?n que tienen los docentes del programa de Educaci?n de Personas J?venes y Adultas (EDPJA) en Rep?blica Dominicana sobre la formaci?n en el uso de las TIC. Igualmente, analiza las posibilidades que representan los medios de tecnolog?a de la informaci?n y comunicaci?n; adem?s, desarrolla un an?lisis sobre el papel que representan las TIC en los salones de trabajo, del mismo modo, que influye en los procesos de ense?anza-aprendizaje y las posibles dificultades t?cnicas que se pueden generar. A partir de un estudio cuantitativo, con un dise?o no experimental-transversal de tipo exploratorio y con una muestra probabil?stica, compuesta por 100 profesores. Los resultados revelan datos que necesitan especial atenci?n, dada la naturaleza del contexto en que se desarrolla el estudio. En este sentido, un alto ?ndice de docentes reconoce las TIC como instrumentos fundamentales de innovaci?n educativa y facilitadoras del aprendizaje; sin embargo, admiten que no tienen formaci?n b?sica para su implementaci?n.
[en] The Ghanaian writer Ama Ata Aidoo is a female playwright and activist who represents the voice of those women who fight for freedom, respect and justice. Her play Anowa, therefore, can be considered more than a play; it is also a way to make changes and transform society and the concept of women. This study outlines and analyzes the reasons why the character of Anowa represents African feminism and the revolutionary women of Sub-Saharan Africa. It revolves around two main themes: first, the historical context of theatre in Sub-Saharan Africa and Anowa as a Post-colonial African play; and second, the role of African women and feminism in postcolonial society, and Anowa as the epitome of African feminism. The author argues that the character Anowa must be considered an African revolutionary woman who questions slavery, gender and also social institutions such as marriage motherhood. On the other hand, African theatre by women playwrights is inextricably linked to African cultures?use of proverbs, dance and music, rituals and so on, their commitment to society and the fight for women?s rights.

[es] La dramaturga ghanesa Ama Ata Aidoo es una dramaturga y activista que representa la voz de todas aquellas mujeres que luchan por la libertad, el respeto y la justicia. Su obra teatral Anowa, puede ser considerada por tanto m?s que una obra; es una forma de producir cambios y transformar la sociedad y el concepto de mujer. Este estudio esboza y analiza las razones por las que el personaje de Anowa representa el feminismo africano y a la mujer revolucionaria del ?frica subsahariana. El estudio gira en torno a dos temas: el primero es el contexto hist?rico del teatro del ?frica subsahariana y Anowa como una obra de teatro postcolonial; y, el segundo es el papel de las mujeres y el feminismo en la sociedad postcolonial, y Anowa como la personificaci?n del feminismo africano. La autora considera que Anowa debe ser considerada una mujer revolucionaria africana cuestiona la esclavitud, el g?nero e instituciones sociales como el matrimonio y la maternidad. Por otro lado, el teatro escrito por dramaturgas africanas est? ?ntimamente unido a las culturas africanas (el uso de proverbios, danza, m?sica, rituales, etc.), su compromiso para con la sociedad y la lucha por los derechos de la mujer.
[en] This paper analyses the ceramic assemblages in several stratigraphic units from domestic contexts or dumps related to everyday activities in the Ne?polis of Emporion, dating ca. 425 to 375 bc. The main aim of the study is to examine the domestic ceramic assemblages ?kitchen ceramics, tableware and domestic storage? and to analyse them focusing on their manufacturing traditions and their use in daily practices. The results of this study show the existence of strong cultural entanglements. This invites us to reject traditional interpretations, largely based on written classical sources, that have argued for the occurrence of a strict dual division in the enclave along ethnic lines, with two neatly segregated communities that never overlapped in this urban landscape. This study argues against the simplistic use of material culture as an ethnic marker, emphasising instead the role of some daily-use objects in the construction of social distinction, as well as other social, intersectional identities that go beyond ethnicity.

[es] Este trabajo examina los equipos cer?micos de distintas unidades estratigr?ficas correspondientes a contextos dom?sticos o zonas de vertido vinculadas a actividades cotidianas de la Ne?polis de Emporion, fechadas en el periodo c. 425-375 a. C. El estudio se centra en el an?lisis de los equipos dom?sticos cer?micos ?vasos de almacenamiento, cocina y consumo? y los analiza desde el punto de vista de sus tradiciones de manufactura y de su uso en pr?cticas cotidianas. Los resultados del an?lisis muestran la existencia de una fuerte imbricaci?n cultural que invita a rechazar las interpretaciones tradicionales que propugnan la presencia de una estricta dualidad ?tnica en este enclave con la presencia de dos comunidades distintas y segregadas en el espacio, una interpretaci?n basada fundamentalmente en informaciones transmitidas por las fuentes cl?sicas. Este trabajo rechaza el uso simplista de la cultura material como marcador ?tnico y enfatiza el rol jugado por algunos objetos cotidianos en estrategias sociales relacionadas con la construcci?n de la distinci?n social, as? como con otras identidades que van m?s all? de la etnicidad.
[en] Introduction and objective: The aging of the voice has become a frequent cause of consultation in the otolaryngologist's daily practice, due to the progressive aging of the population and societies of industrialized countries. With this review, we intend to update the clinical and pathological changes of the larynx that lead to presbyphonia, addressing the most relevant aspects about its causes, clinical manifestations and therapeutic measures. Materials and methods: descriptive and narrative literature review, result of the bibliographic search in the database PubMed with the descriptors strategies [(presbyphonia OR aging voice disorders) AND vocal atrophy]. Revisions, clinical trials and general articles in both english and spanish were selected for the past 10 years. Clinical cases, articles of glottic insufficiency or dysphonia due to other causes were excluded. Results: The systematic review offered 34 articles, of which, 17 met the inclusion criteria. The results should be interpreted with optimism, despite its variability; the presbyphonia is a growing diagnosis, with a greater rise among otorhinolaryngologists dedicated to laryngology. Conclusions: We perform a review on the most relevant aspects regarding the clinical, endoscopic and anatomical findings that occur in presbyphonia. We present the different forms of treatment proposed so far to minimize glottic insufficiency and improve vocal competence in aged people.

[es] Introducci?n y objetivo: El envejecimiento de la voz se ha convertido en una causa frecuente de consulta en la pr?ctica diaria del otorrinolaring?logo, debido entre otras causas al envejecimiento progresivo de la poblaci?n y sociedades de los pa?ses industrializados. Con este trabajo de revisi?n pretendemos una puesta al d?a en relaci?n a los cambios cl?nicos y patol?gicos de la laringe que conllevan a la presbifon?a, abordando los aspectos m?s relevantes sobre sus causas, manifestaciones cl?nicas y medidas terap?uticas. Materiales y m?todos: trabajo descriptivo, resultado de la b?squeda bibliogr?fica en la base de datos PubMed con las estrategias de b?squeda [(presbyphonia OR aging voice disorders) AND vocal atrophy]. Se seleccionaron revisiones, ensayos cl?nicos y art?culos en ingl?s y espa?ol de los ?ltimos 10 a?os. Se excluyeron casos cl?nicos, art?culos de insuficiencia gl?tica o disfon?a por otras causas. Resultados: La revisi?n sistem?tica ofreci? 34 art?culos, de los cuales, 17 cumplieron los criterios de inclusi?n. Los resultados deben interpretarse con optimismo, a pesar de su variabilidad la presbifon?a es un diagn?stico en crecimiento, con mayor auge entre otorrinolaring?logos dedicados a laringolog?a. Conclusiones: Realizamos una revisi?n sobre los aspectos m?s relevantes en relaci?n a los hallazgos cl?nicos, endosc?picos y anat?micos que ocurren en la presbifon?a. Presentamos las diferentes formas de tratamiento propuestas hasta ahora para minimizar la insuficiencia gl?tica y mejorar la competencia vocal en personas envejecidas.
[en] This article presents a virtual space for education developed at the Instituto Tecnol?gico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM) in Mexico. It describes problems and achievements, educational and technological decisions that have been made, the implications at an organizational level and of the actual protagonists of the process: teachers and students, trends and issues.The ITESM Virtual University is becoming a dynamic institution in a continual process of construction and evolution, an institution that has incorporated innovation and creativity into its working philosophy, that is permanently adapting the new technologies to educational processes, and is open to national and international educational needs while presenting different options for giving an educational response of quality in future years.

[es] En este art?culo se presenta un espacio virtual de educaci?n superior como es la Universidad Virtual desarrollada en el Instituto Tecnol?gico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), en M?xico. En ?l se describen problemas y logros, decisiones educativas y tecnol?gicas que se han ido tomando, implicaciones tanto a nivel organizacional, como de los mismos protagonistas del proceso: profesores y alumnos, tendencias e interrogantes. La UV del ITESM se est? configurando como una instituci?n din?mica, en continuo proceso de construcci?n y evoluci?n, una instituci?n que ha incorporado la innovaci?n y la creatividad como cultura de trabajo, que va adaptando permanentemente las nuevas tecnolog?as a los procesos educativos, abierta a las necesidades educativas nacionales e internacionales y presentando opciones diversas para dar una respuesta educativa de calidad en los a?os futuros.
[en] In recent decades, the history of doll making has become a topic of recent research, both from the history of education and from the industrial history. This paper is a first historical approach to doll making in Spain through its inventions and patents before the First World War. The exhaustive emptying of doll patents conserved at the Historical Archives of the Oficina Espa?ola de Patentes y Marcas has been completed with the visit of 20 specialized collections.

[es] Durante las ?ltimas d?cadas, la historia de la mu?eca se ha convertido en un tema de inter?s reciente en el mundo acad?mico, tanto desde la historia de la educaci?n como desde la historia industrial y del dise?o. El presente art?culo es una primera aproximaci?n hist?rica a la industria de la mu?eca a trav?s de las invenciones patentadas en Espa?a antes de la Primera Guerra Mundial. El vaciado exhaustivo de los expedientes conservados en el Archivo Hist?rico de la Oficina Espa?ola de Patentes y Marcas se ha completado con la identificaci?n de los inventores en las fuentes propias de la historia del juguete y con la documentaci?n de buena parte de los modelos patentados tras la consulta de 20 colecciones especializadas.