BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The need to go to supermarkets to obtain food for the family was affected by the COVID-19 pandemic; consumption habits were adjusted during sanitary restrictions; The purpose of this study is to identify the relationship between the variables Health Conditions and Perceived Risk with Purchase Intention in supermarket consumers in a period of economic reactivation due to a pandemic. We worked with a sample of 205 supermarket consumers, such as: SAMS Club, Wal-Mart, Aurrera and HEB; located in the State of Tamaulipas, Mexico. An instrument was designed with the existing literature with thirty items and a five-option Likert scale. The Partial Least Squares Method was used for the statistical tests of reliability and validity of the instrument, such as Cronbach's Alpha, Average Variance Extracted and Composite Reliability. Correlation coefficients were identified between variables of the study Health conditions and Perceived Risk with the Purchase Intention, this relationship explains 65.5 % of the proposed study.

[es] La necesidad familiar de asistir al supermercado para compras de alimentos se vio afectada por la pandemia del COVID-19, los hábitos de consumo también se ajustaron; el propósito de este estudio es identificar la relación entre las variables Condiciones de salud y Riesgo percibido con la Intención de Compra en consumidores de supermercados en la reactivación económica por pandemia. Se trabajó con 205 consumidores de supermercados, como: SAMS Club, Wal-Mart, Aurrera y HEB; ubicados en Tamaulipas, México. Se diseñó un instrumento propio con treinta ítems y escala de Likert de cinco opciones. Se utilizó el software Smart PLS para las pruebas estadísticas de confiabilidad y validez del instrumento, como el Alfa de Cronbach, Varianza Media Extraída y Fiabilidad Compuesta. Se identificaron coeficientes de correlación entre variables del estudio Condiciones de salud y Riesgo Percibido con la Intención de compra, la relación explica un 65.5 % del estudio planteado.
[en] Science fiction is a prolific genre with critical-constructive potential regarding the notion and position of humanity in relation to other living beings. the ability to create speculative stories about probable futures in which technology has advanced allows for the exploration of ethical, moral, and legal issues that are highly relevant today. beyond the novels commonly associated with the transhumanist movement, those that reconstruct the humanist concept of the subject without completely detaching from it are particularly interesting. Among these, and setting aside the most frequently analyzed and studied works, Poul Anderson's brain wave emerges as a significant fiction for questioning the defining and privileged characteristics of humanity in relation to other living beings, prompting essential reflection on rights. two significant themes can be highlighted in this work: the first is the overvaluation of rational intelligence and the illusory moral self-sufficiency of humans, and consequently, the defense of the crucial role of emotions and the necessary relational moral autonomy that defines human beings. the second theme concerns the questioning of humanity's privileged position in the world, as we are, in fact, fragile and vulnerable beings, sentient entities that suffer like other animals. It is precisely this vulnerability that fosters bonds of empathy and compassion with other sentient beings, which can help reframe the notion of social justice and our way of life in communion with nature.

[es] La ciencia ficción es un género prolífico con potencialidad crítico-constructiva respecto a la noción y posición del ser humano en relación con el resto de seres vivos. El hecho de conformar historias especulativas sobre futuros probables en los que la tecnología ha avanzado permite introducir y profundizar sobre temas éticos, morales y jurídicos que son de plena actualidad. Más allá de las novelas que se han asociado con el movimiento transhumanista, me interesan aquellas que dentro del género reconstruyen el concepto humanista de sujeto, sin separarse totalmente de él. Entre ellas me parece relevante Onda Cerebral (Brain Wave) de Poul Anderson, una ficción excepcional para cuestionar la características definitorias y privilegiadas del ser humano frente al resto de seres vivos y conducir a la necesaria reflexión sobre los derechos. Hay dos temas significativos que quiero destacar de esta obra: el primero es nuestra sobrevaloración de la inteligencia racional y la ilusoria autosuficiencia moral humanas y, por consiguiente, la defensa del papel tan relevante de las emociones y la forzosa autonomía moral relacional que nos define; el segundo se refiere al cuestionamiento de nuestra posición privilegiada en el mundo ya que somos seres frágiles o vulnerables, seres sintientes que sufren como resto de animales. Es precisamente esa vulnerabilidad lo que hace generar lazos de empatía y compasión con el resto de animales que sienten como nosotros, y lo que puede ayudar a replantear el sentido de la Justicia social y nuestra manera de vida en comunión con la naturaleza.
[en] This article constitutes an approach to corporate social responsibility and its overlap with the prevention of occupational risks. Subject that has been little treated in the legal sciences having greater discussion in the economic and business fields. In Cuba, it is casual and little known among those who dedicate themselves to legal research, but not among the operators that advise companies, to whom the Institution in discussion touches them more closely, just because of the functions they carry out. It is precisely through this presentation that the work of two pillars that have a direct relationship in the advice to legal entities will be linked. What we have and what we aspire to is the objective of this research, having as context the Cuban Labor Law.

[es] El presente artículo constituye un acercamiento a la responsabilidad social corporativa y su imbricación con la prevención de los riesgos laborales. Tema que ha sido poco tratado en las ciencias jurídicas teniendo mayor discusión en los ámbitos económicos y empresariales. En Cuba resulta casual y poco conocido entre los que se dedican a la investigación jurídica, no así entre los operadores que asesoran empresas, a quienes la Institución en debate les toca más de cerca, justo por las funciones que desarrollan. Es precisamente a través de esta presentación que se vinculará el trabajo de dos pilares que tienen relación directa en el asesoramiento a las personas jurídicas. De lo que se tiene y a lo que se aspira es el objetivo de esta investigación, teniendo como contexto el Derecho Laboral cubano.
[en] This papper presented gathers the main results obtained after the completion of a doctoral thesis by the first signing author. Under the title "Assessment model of learning by competencies: Clinical area of ​​the Medicine degree, UNAN- Managua", its purpose was to design an evaluation model of learning by competencies for the Medicine degree career. To achieve this objective, a mixed study was carried out, using a multiple sequential intermethod triangulation (quali-quanti-quali) and intra-qualitative method of the information collected. The main conclusions led to the identification that the current teaching evaluation practices are basically behaviorist, the scarcity in the different competences that are evaluated at the discretion of the teacher of the different care teaching units and with a limited variety of evaluation techniques and instruments was evidenced. The research process ended with an evaluation proposal, based on the CEFIMM model (Context, Evaluator/Evaluated, Purpose, Moments, Methodology) in which the evaluation is viewed holistically and includes the evaluation of the deferred phase.

[es] El artículo que se presenta recoge los principales resultados obtenidos tras la realización de una tesis doctoral de la primera autora firmante. Bajo el título "Modelo de evaluación del aprendizaje por competencias: Área clínica del grado de Medicina, UNAN- Managua", su finalidad fue diseñar un modelo de evaluación del aprendizaje por competencias para la carrera de grado de Medicina. Para conseguir dicho objetivo se realizó un estudio mixto, mediante una triangulación múltiple intermétodo secuencial (cuali-cuanti-cuali) e intra-método cualitativo de la información recogida. Las principales conclusiones llevaron a identificar que las actuales prácticas evaluativas docentes son básicamente conductistas, se evidenció la escasez en las diferentes competencias que son evaluadas a discrecionalidad del docente de las distintas unidades docentes asistenciales y con una escasa variedad de técnicas e instrumentos de evaluación. El proceso de investigación finalizó con una propuesta de evaluación, basada en el modelo CEFIMM (Contexto, Evaluador/Evaluado, Finalidad, Momentos, Metodología) en el que la evaluación es vista con un carácter holístico e incluye la valoración de la fase diferida.
[en] The main purpose of this article is to present a reality about teachers' perception of the causes of bullying and cyberbullying. It is observed that there are differences between men and women in this attribution and what are the training requirements that arise in response to this phenomenon. To collect the sample, data were collected from a questionnaire created by three scales. The results indicate that there are significant differences between professors and professors regarding the causal attribution of the violent phenomenon. It will also be controlled that tertiary prevention actions are also different between men and women. In this sense, teachers require more training in early detection of bullying and cyberbullying, compared to training in the use of active methodologies. Learning primary and secondary prevention tools continues to be a pending issue in teacher training.

[es] El objetivo de este artículo es presentar una realidad acerca de la percepción sobre las causas del acoso y el ciberacoso que tienen los y las docentes. Se observa que existen diferencias entre hombres y mujeres en esta atribución y cuáles son los requerimientos de formación que presentan ante este fenómeno. Para la recogida de la muestra, se recogieron datos de un cuestionario creado por tres escalas. Los resultados indican que existen diferencias significativas entre profesoras y profesores en cuanto a la atribución causal del fenómeno violento. También se observó que las acciones de prevención terciaria también son distintas entre hombres y mujeres. En este sentido, los docentes requieren mayor formación en detección precoz del acoso y ciberacoso, frente a formación en el uso de las metodologías activas. El aprendizaje de herramientas de prevención primaria y secundaria sigue siendo un asunto pendiente en la formación de los docentes.
[en] In 1636 the Church of Mondoñedo decided to renovate the cloister of the Cathedral, dated in the 13th century. The initiative was due to the Prelate Antonio de Valdés, who signed the contract of the work being Bishop-elect of Oviedo. The architect in charge of designing and building it was Diego Ibáñez Pacheco. This Cantabrian settled in Galicia directed the construction until 1640. In this paper we will analyse the morphology of the medieval cloister, the reasons for the reform, the design of the new building, its construction process, the style and the artistic references that could have inspired it, as well as its uses and functions. We will also deal with the cloister models that Ibáñez Pacheco spread throughout the old provinces of Lugo and Mondoñedo.

[es] En 1636 la Iglesia de Mondoñedo decidió renovar el claustro de la catedral que databa del siglo XIII. La iniciativa se debió al prelado Antonio de Valdés, quien rubricó el contrato de la obra siendo obispo electo de Oviedo. El arquitecto encargado de trazarlo y edificarlo resultó Diego Ibáñez Pacheco. Este cántabro afincado en Galicia dirigió la construcción hasta 1640. En el presente trabajo analizaremos la morfología del claustro medieval, los motivos de la reforma, el diseño del nuevo edificio, su proceso constructivo, el estilo y las referencias artísticas que pudieron inspirarlo, así como sus usos y funciones. También trataremos los modelos claustrales que Ibáñez Pacheco difundió por las antiguas provincias de Lugo y Mondoñedo.
[en] In 1940-1941, Enrique Marco Dorta toured South America from Cartagena de Indias to Buenos Aires. His journey is a good example of the importance of field work that was carried out by the first generation of Hispano-American art historians, which allowed them to gather the data and materials necessary to continue their work and establish a solid network of contacts and friendships on both sides of the Atlantic. Their travels also facilitated the exchange of data, materials, and photographs, as well as the collective research upon which the discipline was established. Using his correspondence, travel notebooks, and other materials we can reconstruct this trip and the conditions under which this research was carried out, both from an investigative and human perspective.

[es] Enrique Marco Dorta recorrió América del Sur en 1940-1941 desde Cartagena de Indias hasta Buenos Aires. Su viaje es buena muestra del valor del trabajo de campo realizado por los pioneros del Arte Hispanoamericano, que les permitió reunir los datos y materiales necesarios para elaborar sus trabajos y tejer una sólida red de contactos y amistades que se extendía a ambos lados del Atlántico y que facilitó el intercambio de datos, materiales y fotografías, y el trabajo de investigación colectiva sobre la que se desarrolló la disciplina. A través de su correspondencia, cuadernos de viaje y otros materiales podemos conocer en qué condiciones se realizó este trabajo de campo, tanto desde el punto de vista de la investigación como en los aspectos más humanos.
[en] In this text we intend to approach the diverse heritage of the University of Granada to know the most interesting experiences carried out in the work of diffusion and its relation with the TICs. We will analyze some projects of cataloging of movable and immovable property, the use of QR codes, some projects with Augmented Reality and Virtual Reality, the use of Free Software and Open Licenses and the design of 3D recreations in architectural areas of universities.

[es] En este texto pretendemos acercarnos al variado patrimonio de la Universidad de Granada para conocer las experiencias más interesantes llevadas a cabo en las labores de difusión y su relación con las TICs. Analizaremos algunos proyectos de catalogación de los bienes muebles e inmuebles, el uso de códigos QR, algunos proyectos con Realidad Aumentada y Realidad Virtual, el uso de Software Libre y Licencias Abiertas y el diseño de recreaciones 3D en ámbitos arquitectónicos universitarios.
[en] Viltipoco and Calchaquí are the names of two indigenous leaders who remain alive in the collective memory of the Argentine provinces of Jujuy and Salta. Their names are claimed by indigenous organizations, they are mentioned in folklore, and there are neighborhoods, streets and monuments that remember them. They are an unavoidable reference for the historiography of colonial Tucumán, but, paradoxically, we know very little about them. In this work I propose to recover what little we know about these two indigenous leaders based on what historiography has written about them, proposing a regional perspective that transcends the localism that relates Viltipoco to Jujuy and Calchaquí to Salta. From there I propose to raise or recover hypotheses to be taken into account in subsequent studies that contemplate the regional links that these rebellions make visible, creating a dialogue between the historiography of the Calchaquíes valleys, the puna and ravine of Jujuy and Atacama.

[es] Viltipoco y Calchaquí son los nombres de dos líderes indígenas que permanecen vivos en la memoria colectiva de las provincias argentinas de Jujuy y Salta. Sus nombres son reivindicados por organizaciones indígenas, son mencionados en el folklore, hay barrios, calles y monumentos que los recuerdan. Son una referencia ineludible para la historiografía del Tucumán colonial, pero, paradójicamente, es muy poco lo que sabemos de ellos. En este trabajo propongo recuperar lo poco que sabemos acerca de estos dos líderes indígenas partiendo de lo que la historiografía ha escrito sobre ellos, proponiendo una perspectiva regional, que trascienda el localismo que relaciona a Viltipoco con Jujuy y a Calchaquí con Salta. A partir de allí propongo plantear o recuperar hipótesis para tener en cuenta en estudios posteriores que contemplen los vínculos regionales que estas rebeliones visibilizan, creando un diálogo entre la historiografía de los valles Calchaquíes, la puna y quebrada jujeñas y Atacama.
[en] This series of Scenes from the life of Christ signed by Nicolás Correa is an important addition to his work. Nicolás was the nephew of Juan Correa whose artistic production are dated between the late 17th century and the early 18th century. Nicolás seems to have specialized in enconchados: a delicate mother-of-pearl inlaid painting technique, clearly influenced by an Eastern aesthetic. The paintings are technically complex. They are made with wooden panels of considerable dimensions in relation to the panel supports that are commonly used for the mother-of-pearl inlaid paintings. This fact and other technical characteristics reviewed in the present study led us to work with the hypothesis that these paintings were intended to be enconchados, but, finally, they ended up as tablas de pincel or oil on panel paintings, probably due to the great expense of that delicate procedure. We study, as well, the underlying drawing of the paintings which enables us to explore the unknown world of drawing in New Spain and as a result to learn more about the creative process of the Latin American artists. Also, we have compared the underlying drawing of works made in the other great workshop at that time: the one run by the González Brothers. The compiled information may open new paths in which to lay foundations for new attribution approaches.

[es] Nicolás Correa es el autor del conjunto de Escenas de la vida de Cristo, objeto de nuestro estudio, que suponen una interesante incorporación a su obra conocida. El artista era sobrino del prolífico autor Juan Correa cuya producción se fecha a finales del siglo XVII y principios del XVIII. Nicolás parece que se especializó en la pintura de enconchados: la delicada y sofisticada técnica artística de la pintura sobre concha, de evidente influencia oriental. Estas obras, técnicamente complejas, realizadas sobre paneles de madera de considerables dimensiones, se relacionan con los soportes que se emplean, en la época, para la elaboración de enconchados. Otras características técnicas estudiadas también nos hacen plantearnos la hipótesis de que pudiera tratarse de una serie ideada, en principio, para ser enconchados, que finalmente acabaron siendo tablas de pincel u obras pictóricas al óleo. Suponemos que, el elevado coste de esta delicada técnica pudo ser la causa del abandono del proyecto inicial. Estudiamos también el dibujo subyacente en estas pinturas, lo que nos permite cercarnos al poco conocido mundo del dibujo en los artistas novohispanos, así como profundizar en los procesos creativos de estos. Su análisis comparativo con el dibujo de obras del taller de los hermanos González, el otro gran obrador de la época, puede aportar datos claves para establecer nuevos criterios de atribución.
[en] The actions to include affective-sexgeneric diversity in the school curriculum have increased in the last years. Unfortunately, at least in Spanish-speaking contexts, there isn't a solid theoretical framework to conceptualise and systematize their didactic methodology. This article suggests taking on-and cloning into Spanish-the ideas of "usualising" and actualising, put forward and successfully applied by Sue Sanders and SchoolsOUT in the United Kingdom, with the aim of compensating the shortcomings of the occasional gay lesson. Hence, the real linguistic possibility of coining the Spanish neologism ("usualizar") is philologically supported in order to overcome the inherent limitations of the concept of normalising. The proposal is theoretically justified with a necessarily intersectional and decolonizing perspective about the current education system. Linking both theory and praxis, the presentation is also based on the author's professional and activist life.

[es] Las iniciativas para incluir la diversidad afectivo-sexogenérica en el currículum escolar se han multiplicado en los últimos años. Lamentablemente, al menos en el contexto hispanohablante, estas carecen de un marco teórico suficiente para conceptualizar y sistematizar su metodología didáctica. En este artículo se propone asumir -y clonar en español- las ideas de usualising y actualising, propuestas y aplicadas con éxito por Sue Sanders y SchoolsOUT en el Reino Unido para superar las limitaciones de la gay lesson ocasional. Por ello, se justifica filológicamente la posibilidad lingüística y real de adoptar un neologismo ("usualizar") capaz de compensar los inconvenientes inherentes al concepto de normalización. Se apoya la propuesta de forma teórica con una perspectiva necesariamente interseccional y descolonizadora del sistema educativo actual. Enlazando teoría y praxis, la presentación se basa también en el recorrido vital, profesional y activista de la autora.
[en] Since the arrival of the French Artistic Mission to Rio de Janeiro (1816), to the Modern Art Week (1922), to the first edition of the Biennial of São Paulo (1951), and up to the present day, a large part of Brazilian art production and its institutions developed discourses of mixed race, using the strategy of disidentification of the experiences of multiple subjectivities within the country, with the purpose of sustaining the image of a Brazil with sem linha de cor (with no color line) and its respective privileges. This article aims to elaborate on the discussions and tensions that artists, researchers, curators, historians and critics are currently engaged in regarding the challenges embodied in the process of whitening, according to the logic of the modern-colonial canon of art and the founding myth of racial democracy.

[es] Desde la llegada de la Misión Artística Francesa a Río de Janeiro (1816) hasta la Semana de Arte Moderno (1922) y la inauguración de la primera edición de la Bienal de São Paulo (1951), una gran parte de la producción artística y sus instituciones desarrollaron discursos de amestizamiento, a partir de estrategias de desidentificación de las experiencias de subjetividad múltiples del país, con el propósito de sostener la imagen de un Brasil sem linha de cor y sus respectivos privilegios. El presente artículo tiene como objetivo elaborar una reflexión en torno a las discusiones que artistas, investigadoras, curadoras, historiadoras y críticas están actualmente llevando a cabo acerca de las problemáticas inscritas en dicho proceso de amestizamiento, orientado según las lógicas del canon moderno-colonial del arte y el mito fundacional de la democracia racial.