[en] This work aims to analyze, design and develop an IOT infrastructure to promote interaction in the classroom. This infrastructure will allow teachers to survey their students, carrying a small wireless interactive device that will serve to communicate the chosen answers. In particular, it will be a dedicated hardware device, similar to those commonly called "clickers", although with some additional functionalities. The proposed solution will be complemented by a Web platform where teachers will create and manage the polls and their content. Students and teachers will be able to follow the results of the polls in which they have participated, as part of the evaluation of a subject/course. Therefore, the aim is to explore the use of ICTs in teaching and the new digital learning paradigms. Throughout this document, the methodology selected to address the project will be presented and developed, as well as the different iterations through which the project has passed until its completion. The most relevant aspects of each of the iterations will be examined in depth, describing the resulting software/hardware artifacts and arguing the reasons for the decisions taken. Finally, the ICT solution will be submitted to a usability and user experience evaluation in which teachers and students, as final users, will provide their opinion and points of view. In this evaluation, interaction with the Web platform, interaction with our concept of "clicker", as well as the global perception of the entire infrastructure will be analyzed. The document will be closed with a conclusion about the work done and a specification of future improvements.

[es] El presente trabajo pretende analizar, diseñar y desarrollar una infraestructura IoT para fomentar la interacción en el aula. Dicha infraestructura, permitirá a los docentes realizar encuestas a sus alumnos, portando para ello un dispositivo interactivo inalámbrico, de tamaño reducido, que servirá para comunicar las respuestas elegidas. En particular, se tratará de un dispositivo hardware dedicado, similar a los comúnmente denominados "clickers", aunque con algunas funcionalidades adicionales. La solución se complementará con una plataforma Web en la que los docentes crearán y gestionarán las encuestas y su contenido. Alumnos y docentes podrán realizar seguimientos de los resultados de las encuestas en las que han participado, como parte de la evaluación de una materia/curso. Se pretende, por tanto, adentrarse en el uso de las TICs en la docencia y en los nuevos paradigmas de aprendizaje digital. A lo largo de este documento, se presentará y desarrollará la metodología seleccionada para abordar el proyecto, así como las diferentes iteraciones por las que transcurrirá éste hasta su finalización. Se profundizará en los aspectos más relevantes de cada una de las iteraciones, describiendo los artefactos software/hardware resultantes y argumentando el porqué de las decisiones tomadas. Por último, se someterá la solución TIC a una evaluación de usabilidad y experiencia de usuario en la que docentes y alumnos, como usuarios finales, proporcionarán su opinión y puntos de vista. En dicha evaluación, se analizará la interacción con la plataforma Web, la interacción con nuestro concepto de "clicker"; así como la percepción global de la infraestructura completa. Se cerrará el documento con una conclusión acerca del trabajo realizado y una especificación de mejoras futuras.