BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Amb base en els postulats de Johan Huizinga, Roger Caillois, Hans-Georg Gadamer i Jean-Michel Mehl, en aquest article s'estableixen les característiques i tipologies principals del joc amb l'objectiu de vincular aquest concepte amb el model de cavalleria representat en la producció literària cortesana escrita entre els segles XI i XIII. En síntesi, sostenim que la reproducció oral de les narracions literàries pot ser compresa com un fenomen de divertimento, on el narrador i el públic conviuen en un espai i moment amb regles específiques, que promou la reproducció dels valors cortesans i cavallerescos en un ambient que es pot comprendre com a lúdic.

[es] Con base en los postulados de Johan Huizinga, Roger Caillois, Hans-Georg Gadamer y Jean-Michel Mehl, en este artículo se establecen las características y tipologías principales del juego con el objetivo de vincular dicho concepto con el modelo de caballería representado en la producción literaria cortesana escrita entre los siglos XI y XIII. En síntesis, sostenemos que la reproducción oral de las narraciones literarias puede ser comprendida como un fenómeno de divertimento, donde el narrador y el público conviven en un espacio y momento con reglas específicas, que promueve la reproducción de los valores cortesanos y caballerescos en un ambiente que se puede comprender como lúdico.
[ca] Introducció: Existeixen factors pronòstics en el embolisme pulmonar (EP) que influeixen en la gravetat del mateix i és necessari estudiar-los. -Objectiu: comparar nivells de dímer-D amb la grandària del coàgul en l'artèria pulmonar en pacients amb EP. -Material i mètodes: Cohorts retrospectiu en pacients amb EP simptomàtic entre 2008-2010 en un hospital comarcal. -Resultats: Els nivells de dímer-D van ser de 4068±2764 ng/ml. En el 46,9% el coàgul es va situar centralment, en el 31,3% va ser segmentari i en el 21,9% va ser subsegmentari. -Conclusió: Alts nivells de dímer-D semblen relacionats amb una localització més proximal del coàgul en l'artèria pulmonar, però no es va poder establir cap relació estadísticament significativa.

[es] Introducción: Existen factores pronósticos en el tromboembolismo pulmonar (TEP) que influyen en la gravedad del mismo y es necesario estudiarlos. -Objetivo: Comparar niveles de dímero-D con el tamaño del coágulo en la arteria pulmonar en pacientes con TEP. -Material y métodos: Cohortes retrospectivo en pacientes con TEP sintomático entre 2008-2010 en un hospital comarcal. -Resultados: Los niveles de dímero-D fueron de 4068±2764 ng/ml. En el 46,9% el coágulo se ubicó centralmente, en el 31,3% fue segmentario y en el 21,9% fue subsegmentario. -Conclusión: Altos niveles de dímero-D parecen relacionados con una localización más proximal del coágulo en la arteria pulmonar, pero no se pudo establecer ninguna relación estadísticamente significativa.
[ca] Al servei de Felip 11 apareixen per primera vegada a Espanya els professionals mecànics (ingeniers, arquitectes, pintors) amb formació literaria. Les seves biblioteques mostren les seves estrategies d'ascens social, malgrat la decadencia científica espanyola.

[es] Al servicio de Felipe 11 aparecen por primera vez en España los profesionales mecánicos (ingenieros, arquitectos, pintores) con formación literaria. Sus bibliotecas muestran sus estrategias de ascenso social, a pesar de la decadencia científica española.
[ca] Catàleg de la primera exposició celebrada pel Centre d'Aquarel·listes de Barcelona al Museu Martorell, il·lustrat amb fotografies que mostren aquarel·les, dibuixos, pintura i escultura

[es] Catálogo de la primera exposición celebrada por el Centro de Aquarelistas de Barcelona en el Museo Martorell, ilustrado con fotografías que muestran acuarelas, dibujos, pintura y escultura
[ca] Els gens mòbils són seqüències d'ADN amb capacitat de moure's i inserir-se en el genoma. Constitueixen més del 50% del genoma humà i el 28% del de la Drosophila (la mosca del vinagre). Degut a la seva mobilitat, són potents productors de mutacions perquè promouen canvis cromosòmics i s'insereixen dins de regions codificadores i reguladores dels gens. Aquest treball es centra en un d'aquests elements transposables a l'espècie Drosophila buzzatii.

[es] Los genes móviles son secuencias de ADN con capacidad de moverse e insertarse en el genoma. Constituyen más del 50% del genoma humano y el 28% del de Drosophila (la mosca del vinagre). Debido a su movilidad, son potentes productores de mutaciones porque promueven cambios cromosómicos y se introducen en regiones codificadoras y reguladoras de los genes. Este trabajo se centra en uno de estos elementos transponibles en la especie Drosophila buzzatii.
[ca] La investigació analitza les característiques dels assuts existents a la llera del riu Segura (sud-est de la península Ibèrica), un element que s'integra a l'arquitectura hidràulica dels sistemes de reg. L'estudi és de caràcter exploratori i interpretatiu, des de la perspectiva de l'anàlisi geogràfica, a través del treball de camp, la cerca de documentació d'arxiu i l'ús de visors cartogràfics. Entre els resultats, s'observa l'evolució d'aquesta infraestructura al llarg del temps, condicionada per les reparacions constants i l'ús de nous materials. Associada a sistemes de reg, les aigües derivades per assuts mostren altres usos (com ara l'energètic). Per acabar, cal destacar el valor patrimonial d'aquesta construcció, associada als paisatges culturals de l'aigua.

[es] La investigación analiza las características de los azudes existentes en el cauce del río Segura (sureste de la península ibérica), un elemento que se integra en la arquitectura hidráulica de los sistemas de riego. El estudio es de carácter exploratorio e interpretativo, desde la perspectiva del análisis geográfico, a través del trabajo de campo, la búsqueda de documentación de archivo y el uso de visores cartográficos. Entre los resultados, se observa la evolución de esta infraestructura a lo largo del tiempo, condicionada por sus constantes reparaciones y el uso de nuevos materiales. Asociada a sistemas de riego, las aguas derivadas por azudes muestran otros usos (como el energético). Por último, cabe destacar el valor patrimonial de esta construcción, asociada a los paisajes culturales del agua.
[ca] Resultats de la recerca finançada pel Consejo Superior de Deportes l'any 2002 que va tenir com a objectiu aprofundir en com el consum esportiu mitjançant la televisió i Internet afecta l'economia esportiva. Atès que la presència de l'esport a Internet cada cop és més recurrent, aquest treball es centra en l'impacte d'Internet en les relacions existents entre alguns dels actors més importants a la indústria de l'esport a Europa: - Organitzacions esportives, que són productors del producte esportiu base; - Mitjans de comunicació, que comuniquen temes esportius; - Organitzacions comercials, que promocionen els seus productes a través de l'esport i els mitjans de comunicació (tot incloent els patrocinadors esportius); - Fans / consumidors del producte base de l' esport. Amb l'anàlisi de l'estructura i continguts d'una mostra de 27 llocs web d'aquestes organitzacions, i després de considerar els conceptes i teories sobre la comunicació a Internet, l'emergència del comerç electrònic i l'e-marketing, i com poden relacionar-se amb la indústria esportiva i la transmissió de missatges esportius, s'estableixen les conclusions sobre quin és l'impacte d'Internet a la indústria esportiva, quan som propers a l'inici de la convergència entre la televisió digital i Internet.

[es] Resultados de la investigación financiada por el Consejo Superior de Deportes en 2002 cuyo objetivo fue profundizar en cómo el consumo deportivo a través de la televisión e Internet afecta a la economía deportiva. Dado que la presencia del deporte en Internet cada vez es más frecuente, el trabajo se centra en el impacto de Internet en las relaciones existentes entre algunos de los actores más importantes de la industria del deporte en Europa: organizaciones deportivas, que son productores del producto deportivo base; medios de comunicación, que comunican temas deportivos; organizaciones comerciales, que promocionan sus productos a través del deporte y los medios de comunicación (incluidos los patrocinadores deportivos); y fans como consumidores del producto base del deporte. Mediante el análisis de la estructura y contenidos de una muestra de 27 sitios web de estas organizaciones, y tras considerar conceptos y teorías sobre la comunicación en Internet, la emergencia del comercio electrónico y el marketing electrónico, y cómo pueden relacionarse con la industria deportiva y la transmisión de mensajes deportivos, se establecen las conclusiones sobre cuál es el impacto de Internet en la industria deportiva, en un momento en que está próxima la convergencia entre televisión digital e Internet.
[ca] El Tercer Sector Social és un agent clau en la provisió de serveis públics dins de la "welfare mix". L'objectiu d'aquest treball és conèixer l'estat del Tercer Sector dins de la província de Barcelona, ​​concretament durant la primera legislatura de "BCN en COMÚ" i estudiar si l'entrada d'un govern d'esquerres progressista, fomenta la contractació d'aquestes entitats enfront d'empreses mercantils. Per dur a terme un terme la investigació, s'ha realitzat una revisió sistemàtica d'articles científics així com l'anàlisi de dades extretes de diferents baròmetres, registres públics i memòries de contractació. Els resultats obtinguts apunten a un alt nivell de desenvolupament del Tercer Sector dins de la província de Barcelona. Pel que fa als canvis introduïts pel govern municipal de "Barcelona en Comú" no podem afirmar que hagin estat positius per a aquest sector. D'aquesta manera, si bé el nivell de desenvolupament del Tercer Sector Social a Barcelona és alt, la incidència que ha tingut l'entrada de govern municipal dels comuns no sembla haver estat positiva ni determinant per a aquest sector.

[es] El Tercer Sector Social es un agente clave en la provisión de servicios públicos dentro de la "welfare mix". El objetivo de este trabajo es conocer el estado del Tercer Sector dentro de la provincia de Barcelona, ​​concretamente durante la primera legislatura de "BCN en COMÚ" y estudiar si la entrada de un gobierno de izquierdas progresista, fomenta la contratación de estas entidades frente a empresas mercantiles. Para llevar a cabo un cabo la investigación, se ha realizado una revisión sistemática de artículos científicos así como el análisis de datos extraídos de distintos barómetros, registros públicos y memorias de contratación. Los resultados obtenidos apuntan a un alto nivel de desarrollo del Tercer Sector dentro de la provincia de Barcelona. En cuanto a los cambios introducidos por el gobierno municipal de "Barcelona en Comú" no podemos afirmar que hayan sido positivos para este sector. De esta manera, si bien el nivel de desarrollo del Tercer Sector Social en Barcelona es alto, la incidencia que ha tenido la entrada del gobierno municipal de los comunes no parece haber sido positiva ni determinante para este sector.
[ca] Aquest projecte se centra en el reconeixement de l'alfabet de llenguatge de signes per a permetre que una persona sordmuda i una persona que no coneix el llenguatge de signes es puguin comunicar sense cap mena de problema. Això es pot arribar a aconseguir, primer entrenant un model amb una xarxa neuronal que permeti reconèixer les diferents lletres del llenguatge de signes i després creant una aplicació per a dispositius mòbils amb el model prèviament entrenat, que permeti que les persones es puguin comunicar en qualsevol lloc amb el llenguatge de signes, o fins i tot pot arribar a servir per a aprendre llenguatge de signes un mateix. En aquest cas l'aplicació reconeix el ASL (American Sign Language), ja que va ser el llenguatge de signes triat per a entrenar la xarxa neuronal, està programada en Flutter, per tant, és una aplicació multiplataforma, és a dir es pot utilitzar tant en Android com en iOS. Això permetrà que qualsevol usuari podrà utilitzar aquesta app independent del sistema operatiu d'aquest.

[es] Este proyecto se centra en el reconocimiento del alfabeto de lenguaje de signos para permitir que una persona sordomuda y una persona que no conoce el lenguaje de signos se puedan comunicar sin ningún tipo de problema. Esto se puede llegar a conseguir, primero entrenando un modelo con una red neuronal que permita reconocer las diferentes letras del lenguaje de signos y después creando una aplicación para dispositivos móviles con el modelo previamente entrenado, que permita que las personas se puedan comunicar en cualquier lugar con el lenguaje de signos, o incluso puede llegar a servir para aprender lenguaje de signos uno mismo. En este caso la aplica- cio ́n reconoce el ASL (American Sign Language), ya que fue el lenguaje de signos escogido para entrenar la red neuronal, esta ́ programada en Flutter por lo tanto es una aplicación multiplataforma, es decir puede utilizarse tanto en Android como en iOS. Esto permitirá que cualquier usuario podrá utilizar esta app independiente del sistema operativo del mismo.
[ca] Investigadors de la UAB i de la UdG han desenvolupat un model que permet estimar el nivell d'amenaça d'una llengua i dissenyar accions per controlar o revertir la destrucció lingüística. Han analitzat el cas del gal·lès i el seu retrocés, i han definit uns paràmetres per estimar la velocitat de retrocés d'un idioma autòcton en ser substituït per un idioma veí, considerat més avantatjós socialment i econòmica, que es poden extrapolar a idiomes parlats en països on els governs no s'han preocupat de la seva conservació.

[es] Investigadores de la UAB y la UdG han desarrollado un modelo que permite estimar el nivel de amenaza de una lengua y diseñar acciones para controlar o revertir la destrucción lingüística. Han analizado el caso del galés y su retroceso, y han definido unos parámetros para estimar la velocidad de retroceso de un idioma autóctono al ser sustituido por un idioma vecino, considerado más ventajoso social y económicamente, que se pueden extrapolar a idiomas hablados en países donde los gobiernos no se han preocupado por su conservación.
[ca] El present treball s'estructura a partir del procés comunicatiu emprat pel Departament de Comunicació del Palau de la Música per tal de pal·liar la seva crisi institucional iniciada l'estiu del 2009, arran del greu cas de corrupció denominat 'Cas Palau'. La investigació pretén comprovar quins factors componen la comunicació aplicada a la crisi, quin paper hi juga en la transformació de la imatge institucional i a través de quins mecanismes s'articula per tal que resulti efectiva, així com aplicar aquests elements a l'estudi de cas citat.

[es] El presente trabajo se estructura a partir del proceso comunicativo efectuado por el Departamento de Comunicación del Palau de la Música para afrontar su crisis institucional iniciada en 2009, como consecuencia del grave caso de corrupción denominado "Caso Palau". La investigación pretende comprobar qué factores componen la comunicación de crisis, cuál es su papel en la transformación de la imagen institucional y mediante qué mecanismos se articula para que resulte efectiva, así como aplicar estos elementos al estudio de caso citado.
[ca] Anàlisi sobre l'èxit de les boyband des dels seixanta a partir de les llistes d'èxit de Billboard. Estudi detallat sobre l'evolució del pop, la història dels grups més populars a cada dècada i les característiques principals de les boybands, plasmat en forma de reportatge periodístic final.

[es] Análisis sobre el éxito de las boyband desde los sesenta a partir de las listas de hits de Billboard. Estudio detallado sobre la evolución del pop, la historia de las bandas más populares en cada década y comparación de sus características principales, plasmado en forma de reportaje periodístico final.
[ca] Adquirir competències tècniques durant la formació universitària esdevé imprescindible per desenvolupar habilitats pròpies de l'àmbit professional, per la qual cosa es recomana que s'hi apliquin metodologies innovadores. Aquest estudi té com a objectiu realitzar una anàlisi comparativa de les valoracions emeses pels estudiants dels graus de Pedagogia i Odontologia de la Universitat de Sevilla (Espanya) i del grau d'Interpretació i Traducció de la Universitat d'Edimburg (Escòcia), a fi de conèixer-ne la percepció sobre el desenvolupament de competències tècniques mitjançant el contracte d'aprenentatge. S'hi van avaluar els percentatges, les mitjanes, les desviacions típiques i els resultats de les proves inferencials no paramètriques (Kruskal-Wallis i Games Howell) entre els diferents grups. Els resultats indiquen una valoració positiva de l'alumnat sobre el desenvolupament d'habilitats relacionades amb l'organització i la planificació de l'aprenentatge, seguides d'aquelles relacionades amb l'aprenentatge autònom i, en darrer lloc, les referents a l'aplicació de mètodes i procediments diversos a través del contracte d'aprenentatge. A més, es constata que tant la titulació com l'edat dels participants influeixen de manera substancial en la seva percepció. Així, s'infereix que les diferències estadísticament significatives trobades poden atribuir-se a l'experiència prèvia amb l'ús de la mateixa metodologia.

[es] Adquirir competencias técnicas durante la formación universitaria se torna imprescindible para desarrollar habilidades propias del ámbito profesional, para lo cual se recomienda la aplicación de metodologías innovadoras. Al respecto, este estudio tiene como objetivo realizar un análisis comparativo de las valoraciones emitidas por estudiantes de los grados en Pedagogía y Odontología de la Universidad de Sevilla (España) y del grado en Interpretación y Traducción de la Universidad de Edimburgo (Escocia) para conocer su percepción sobre el desarrollo de competencias técnicas mediante el contrato de aprendizaje. Se evaluaron los porcentajes, las medias, las desviaciones típicas y los resultados de las pruebas inferenciales no paramétricas (Kruskal-Wallis y Games Howell) entre los diferentes grupos. Los resultados indican una valoración positiva del alumnado sobre el desarrollo de habilidades relacionadas con la organización y la planificación del aprendizaje, seguidas de aquellas relacionadas con el aprendizaje autónomo y, en último lugar, las referentes a la aplicación de métodos y procedimientos diversos a través del contrato de aprendizaje. Además, se constata que tanto la titulación como la edad de los participantes influyen sustancialmente en su percepción. De este modo, se infiere que las diferencias estadísticamente significativas encontradas pueden atribuirse a la experiencia previa con la propia metodología.
[ca] Les estratègies de recerca-acció, basades en els Fons de Coneixement (FdC) i els Fons d'Identitat (FdI), s'orienten a la construcció d'una escola inclusiva mitjançant la connexió de l'esfera familiar i comunitària amb l'escolar, propiciant l'aprenentatge significatiu en entorns on el fracàs i l'abandonament escolar són endèmics. Dos equips de la UAB i la UdG mantenen un projecte conjunt que, al mateix temps que desenvolupa la recerca en aquest camp, promou la implicació de la comunitat universitària en el canvi social i educatiu en col·laboració amb les administracions locals i les escoles, i mobilitzant l'alumnat universitari en programes d'Aprenentatge Servei (ApS).

[es] Las estrategias de investigación-acción, basadas en los Fondos de Conocimiento (FdC) y los Fondos de Identidad (FdI), se orientan a la construcción de una escuela inclusiva mediante la conexión de la esfera familiar y comunitaria con la escolar, propiciando el aprendizaje significativo en entornos donde el fracaso y abandono escolar son endémicos. Dos equipos de la UAB y la UdG mantienen un proyecto conjunto que, al mismo tiempo que desarrolla la investigación en este campo, promueve la implicación de la comunidad universitaria en el cambio social y educativo en colaboración con las administraciones locales y las escuelas, y movilizando el alumnado universitario en programas de Aprendizaje Servicio (ApS).
[ca] Aquest article avalua un treball (realitzat al juliol de 1994) sobre l'ús de l'espai a tres places de Sant Cugat del Vallès. L'experiència, a més de servir d'introducció i pràctica de l'observació visual com a eina per analitzar l'ús de l'espai públic, pretenia analitzar possibles especificitats espacials, temporals, demogràfiques, socials, o de gènere en la utilització d'aquest espai. Aquest últim factor fou abordat de manera especial. Els resultats del treball evidencien, però, que malgrat que tots els factors mencionats són importants a l'hora de definir l'ús de l'espai, si es vol aprofundir en aspectes de gènere, és important l'ús d'altres tècniques qualitatives (entrevistes en profunditat, qüestionaris) que ni invaliden ni suplanten la utilització de l'observació visual.

[es] Este artículo evalúa un trabajo (realizado en julio de 1994) sobre el uso del espacio en tres plazas de Sant Cugat del Vallès. La experiencia, además de servir de introducción y práctica de la observación como herramienta para analizar el uso de los espacios públicos, pretendía investigar posibles especificidades espaciales, temporales, demográficas o, sociales o de género en el uso de dicho espacio. Se hizo especial referencia al estudio de este último factor. Sin embargo, los resultados del trabajo muestran que todos los factores participan en la estructuración del uso del espacio, aunque a fin de profundizar en aspectos de género es importante recurrir a otras técnicas cualitativas (entrevistas en profunidad, cuestionarios) que ni invalidan ni suplantan el uso de la observación visual.
[ca] El text analitza la institució escolar en el marc de la temàtica assenyalada, tot revisant, a grans trets, l'aportació que realitza a la millora de la societat. Ho fa des d'una visió centrada en els problemes més rellevants que ens afligeixen. S'entén que la institució educativa i els sistemes pedagògics han de tenir una funcionalitat molt estreta amb el present i el futur de les societats, i, quant a això, se'n pot valorar l'impacte i la transcendència, essencialment des d'aquesta perspectiva. Aquestes matèries es revisen des de l'heterogeneïtat que representa Llatinoamèrica, com un continent de grans desigualtats socials i, per tant, de grans urgències, moltes de les quals porten a pensar en l'eficàcia de l'escola, però sense lligar-la -en l'essencial- amb la resolució dels problemes que afecten la societat. Aquest és el desafiament de magnitud per avui: aixecar la vista i comprendre cap a on anem i què podria fer l'escola en aquest escenari per donar suport a la construcció d'una societat amb veritables solucions.

[es] El texto analiza la institución escolar en el marco de la temática señalada, revisando, a grandes líneas, su aporte a la mejora de la sociedad. Lo hace desde una visión centrada en los problemas más relevantes que nos aquejan. Se entiende que la institución educativa y los sistemas pedagógicos han de tener una funcionalidad muy estrecha con el presente y con el futuro de las sociedades y, en razón de ello, se puede valorar su impacto y su trascendencia, esencialmente desde esta perspectiva. Dichas materias se revisan desde la heterogeneidad que representa Latinoamérica, como un continente de grandes desigualdades sociales y, por ende, de grandes urgencias, muchas de las cuales llevan a pensar en la eficacia de la escuela, pero sin ligarla -en lo determinante- con la resolución de los problemas que afectan a la sociedad. Este es el desafío de magnitud para hoy: levantar la vista y comprender hacia dónde vamos y qué podría hacer la escuela en ese escenario para apoyar la construcción de una sociedad con verdaderas soluciones.