BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study sets out to determine if the interest in and study of natural sciences is declining in western countries as scientists currently contend. Part one demonstrates how survey results reveal a decline of interest in scientific news in the EU. Part two explores the decline of interest further through examining data such as the number of students interested in scientific subjects and scientific careers. We compare data from two different countries: the UK and Spain. Within the study the UK represents the Anglo Saxon culture (traditionally more interested in science) and Spain represents the Latin culture (traditionally less interested). We conclude that in both regions there is a lack of interest in scientific subjects.

[es] Este estudio intenta esclarecer si está decayendo el interés por la ciencia y el estudio de materias científicas en los países occidentales tal y como sostienen los científicos. La primera parte demuestra como, efectivamente, el resultado de las encuestas revela que en la Unión Europea existe un declive del interés por las noticias científicas. La segunda parte explora este declive desde el punto de vista del descenso del número de alumnos matriculados en asignaturas de ciencias en secundaria y en carreras universitarias de ciencias naturales. Se comparan, sobre todo, datos de dos países muy diferentes: Reino Unido y España. De esta manera, el estudio del Reino Unido representa la cultura anglosajona (tradicionalmente, muy interesada en la ciencia) y España, la cultura latina (históricamente, menos interesada en la ciencia). Se concluye que en ambos países existe una falta de interés en los estudios de las materias científicas.
[en] This article describes the implementation of "Social Guarantee Programmes" in the autonomous community of Castilla La Mancha, from within a framework that focuses on the different types and these programmes. The data derived from an empirical study are reported providing information about the various agents (teaching staff, students, families) that participate in these "Social Guarantee Programmes".

[es] En el presente estudio se describe la experiencia de la implantación de los PGS en la comunidad de Castilla-La Mancha, partiendo de un marco conceptual en el que se describen las modalidades y características de programas. Se detallan los datos obtenidos a través de un estudio empírico que ofrece información sobre los diferentes agentes (profesorado, alumnos, familias) que concurren en dichos Programas de Garantía Social.
[en] In order to know the state of water quality in ponds and wells of el Parc del Garraf, some physico-chemical parameters were analyzed in 17 sampling points, which were previously selected. Each of them was distributed in areas with different types of land use. The key of the analysis has been the integration of information from different sources. The tables and graphs, the mapping and the statistical treatment of data have facilitated the choice of sampling points. This process has been useful to obtain a stock that has allowed the general interpretation of the results. The data treatment includes the construction of a water quality index (ICA), made on our own, and based on generic formulas of normalization and weighting values. Even though it appears in this study it is nonbinding. During the execution of the diagnosis, specific perturbations were found because of local contamination at different sampling points. These disturbances have been related to the location of wells and ponds in el Garraf and the types of land use in each zone. The disturbances diagnosed have allowed the development of the improvement proposals that can be applied. They have been divided into three classes according to the level of performance. These affect mainly on improving the information available, the application of farming, sustainable exploitation of aquifers and global and/or local studies more completed and exhaustive.

[es] Con la finalidad de conocer el estado de calidad de las aguas de las balsas y los pozos del Parque del Garraf, se analizan una serie de parámetros físico-químicos en 17 estaciones de muestreo previamente seleccionadas, distribuidas en zonas con diferentes tipologías de usos del suelo. La base del análisis ha sido la integración de información proveniente de diferentes fuentes. Mediante la elaboración de tablas y gráficos, la generación de cartografía y el tratamiento estadístico de los datos, se ha procedido a la selección de puntos de muestreo y se ha obtenido un inventario que ha permitido la interpretación global de los resultados, facilitando la diagnosis. El proceso de tratamiento de datos incluye la confección de un índice de calidad de las aguas (ICA) propio, no vinculante, a partir de fórmulas genéricas de normalización y ponderación de valores. Durante la realización de la diagnosis se han detectado perturbaciones puntuales en determinados parámetros correspondientes a contaminaciones locales, en diferentes estaciones de muestreo. Estas perturbaciones se han relacionado con la situación de los pozos y las balsas en el Garraf y las tipologías de uso del suelo de cada zona. El diagnóstico de perturbaciones ha orientado las propuestas de mejora aplicables que se han dividido en tres clases según el nivel de actuación. Éstas inciden principalmente, en la mejora de la información disponible, la aplicación de la agricultura ecológica, la explotación sostenible de los acuíferos y la realización de estudios globales y/o locales, más completos y exhaustivos.
[en] This article reports on an exploratory study conducted on applied languages undergraduate students' use of machine translation. Starting from the observation that they make extensive use of free tools available online, our aim was to understand whether they are capable of identifying and correcting machine translation errors, and if so, to what extent.

[es] Este artículo presenta los resultados de un experimento centrado en el uso de la traducción automática por parte de estudiantes de grado de lenguas aplicadas. Tras observar que utilizaban de forma habitual las herramientas gratuitas disponibles en línea, quisimos comprobar si eran capaces de identificar y corregir errores de traducción automática, y hasta qué punto.
[en] Smita Yadav's ethnography tells the story of the Gond, an indigenous group from India who have been displaced after the creation of a tiger reserve and have making a life in the informal economy, ignoring the support or the presence of the state. The author examines in detail the oral history and social institutions of Gond households, relating them to livelihood strategies and flexible forms of work that have emerged in response to their current needs.

[es] La etnografía de Smita Yadav nos cuenta la historia de los Gond, una tribu indígena de la India que ha sido desplazada tras la creación de una reserva para tigres y cuyas familias se están ganando la vida en la economía informal, obviando la ayuda o la presencia del estado. La autora examina en detalle la historia oral y las instituciones sociales de los hogares Gond, poniéndolas en relación con las estrategias de subsistencia y las formas flexibles de trabajo que han surgido como respuesta a sus necesidades actuales.
[en] A case of pemphigus vulgaris is described in an 8 year oId, male German Shepherd. Physical examination revealed erythematous, vesicular and ulcerative lesions in the mouth, in different areas of the skin and in the cutaneous-mucosal junctions of the nose, prepuce and anus. Based upon clinical findings, histopathological study, and dírect immunofluorescent test a diagnosis of pemphigus vulgaris was established. Treatment was based on oral administration of prednisone, azathioprine, amoxycillin-clavulanic acid and vitamin E. Complete remission was observed at three months. Presently the animal is clinically controlled with prednisone at a maintenance dose of 0,5 mg/kg on alternate days.

[es] Se describe un caso de pénfigo vulgar en un perro Pastor alemán, macho, de 8 años. El examen físico mostró lesiones eritematosas, vesiculares y ulcerativas en la cavidad oral, en diversas zonas de la piel y en las uniones cutáneomucosas de la nariz, del prepucio y del ano. A la vista del cuadro clínico, del estudio histopatológico y del test de inmunofluorescencia directa se estableció un diagnóstico de pénfigo vulgar. El tratamiento se basó en la administración oral de prednisona, azatioprina, amoxicilina-ácido clavulánico y vitamina E. Al cabo de tres meses las lesiones remitieron completamente. En la actualidad el animal se encuentra clínicamente controlado con prednisona a una dosis de mantenimiento de 0,5 mg/kg/2 días.
[en] The aim of this article is to provide a general framework for Artemis Κιθώνη cult through the collection of Greek epi-graphic and literary sources. This epiclesis, first attested in miletus during the archaic period (Vi Bc), seems to refer to the of-ferings received by the goddess under this particular invocation. indeed, clothing offerings are epigraphically recorded in Attica and in ionia, where temple invento-ries describing accurately textiles as votive gifts for Artemis have been discovered. on the other hand, literary sources extend Artemis Κιθώνη prerogatives, linking her to music, dance and even to the mythical foundation of miletus; they also expand the influence area of her cult into the doricworld through Syracuse.

[es] Este artículo pretende recopilar la docu-mentación textual, tanto epigráfica como li-teraria, del culto de ártemis bajo la epiclesis Κιθώνη para dibujar un escenario general de su veneración en la Antigüedad. Esta epicle-sis, documentada por primera vez en miletoen época arcaica (siglo VI a.C.), parece referir-se al tipo de ofrendas que la diosa recibía bajo esta advocación. en efecto, la ofrenda de ves-tidos está bien atestiguada epigráficamente en el ática y en la Jonia anatólica, donde han sido descubiertos inventarios de santuarios que describen con gran precisión ofrendas textiles en el marco del culto a ártemis. Las fuentes literarias, por otra parte, amplían las prerro-gativas de ártemis del quitón relacionando a la divinidad con la música, el baile e incluso con la fundación mítica de mileto; también amplían su geografía cultual, que se inserta en el mundo dórico a través de Siracusa
[en] This study investigates the incorporation of cultural elements in three textbooks extensively used in Chinese language courses at Spanish universities, with an emphasis on their quantity, type, distribution, and presentation. Each textbook is first analyzed individually, followed by a comprehensive comparative analysis. The study summarizes the strengths and weaknesses of each textbook in the context of teaching Chinese culture and provides recommendations for the development of Chinese language textbooks for international learners.

[es] Este estudio examina el tratamiento de los elementos culturales en tres manuales ampliamente utilizados en las clases de chino en universidades españolas, desde las perspectivas de cantidad, tipo, distribución y forma de presentación. Primero se analiza cada manual por separado, luego se realiza una comparación integral, resumiendo las ventajas y desventajas de cada libro en la enseñanza de la cultura china, y proporcionando sugerencias para la redacción de libros de texto de chino como segunda lengua.
[en] Study on the brothers sculptors Vallmitjana written by Manuel Rodríguez Codolá and published in 1947 in Barcelona. It contains images of sculptures by the two artists.

[es] Estudio sobre los hermanos escultores Vallmitjana escrito por Manuel Rodríguez guijarros y publicado en 1947 en Barcelona. Contiene imágenes de esculturas de los dos artistas.
[en] The conversion rate of rural to urban land will be greater than the rate of growth of the urban population if the current pattern of urbanization is chosen. The aim of this paper is to show a multicriteria model to evaluate urban expansion proposals (PEU), developed in RÃ­o Cuarto city, CÃ3rdoba Argentina. For year 2030, five PEUs were designed: PEU1-Tendential, projection of the current urbanization pattern; PEU2-Ecocity, and three compact PEUs located to the north, west and south of the city. The decision criteria are: the population, the loss of rent of rural land, the loss of ecosystem services, the investment in street network, the transport of municipal solid waste, the extension of public service networks, and the institutional political effort, which qualities the distance between current and future vision PEUs-2030. A GIS and available information are integrated in a decision matrix and the PROMETHEE method is used to evaluate the PEU. It is concluded that compact PEUs (including ecocity) have a better economic, social and environmental performance than PEU1, whereas PEU1 is chosen either when the coverage of networks of public services is significantly reduced or the institutional political effort is very low.

[es] La tasa de conversión de las tierras rurales a urbanas será mayor que la tasa de crecimiento de la población urbana si se mantiene el patrón de urbanización actual. El objetivo de este trabajo es mostrar un modelo multicriterio para evaluar propuestas de expansión urbana (PEU) mediante una aplicación, en la ciudad de Río Cuarto, Córdoba Argentina. Cinco PEU fueron desarrolladas para el año 2030: PEU1-Tendencial, prognosis del patrón de urbanización; PEU2-Ecociudad, y tres PEU compactas localizadas al norte, oeste y sur de la ciudad. Los criterios de decisión son: la población, la pérdida de la renta agraria, la pérdida de servicios ecosistémicos, el costo de la infraestructura vial, el transporte de residuos sólidos domiciliarios, la extensión de redes de servicios públicos, y el esfuerzo político institucional (la distancia entre la situación actual y la visión futura). Un SIG e información inmediata disponible son usados para cuantificar los criterios y el método PROMETHEE es usado para evaluar las PEU. Se concluye que las PEU compactas (incluye ecociudad) tienen mejor performance económica, social, y ambiental que la PEU1 mientras que ésta es elegida solo en los casos que se reduzcan significativamente la cobertura de servicios públicos o el esfuerzo político institucional.
[en] This study is a research on the trade of the urban center of Granollers and how it is affected by the influence and impact of the weekly market, analyzing the market's role towards trade in the city and mentioning its mercantile role. Therefore, an analysis of the classification of the different premises located in the urban center of the city will be carried out and, at the same time, the classification of market stops will be analysed in order to see if there is a complementarity relation in their evolution. On the other hand, the results obtained from surveys carried out in the market will be compared with the study of the Ponencia of the Territorial Division of the Generalitat in 1932-33 to check whether Vallès Oriental would still have the same administrative division.

[es] Este trabajo es una investigación sobre el comercio del centro urbano de la ciudad de Granollers y como este se ve afectado por la influencia y el impacto del mercado semanal, analizando el papel del mercado hacia el comercio en la ciudad y mencionar su papel mercantil. Por lo tanto, se llevará a cabo un análisis de la clasificación de los diferentes locales ubicados en el centro urbano de la ciudad y, a la vez, se analizará la clasificación de las paradas del mercado para ver si hay relación de complementariedad en su evolución. Por otro lado, se compararán los resultados obtenidos a partir de encuestas llevadas a cabo al mercado con el estudio de la Ponencia de la División Territorial de la Generalitat en 1932-33 para comprobar si el Vallés Oriental continuaría teniendo la misma división administrativa.
[en] Gender-based violence is a problem that can affect anyone and implies a violation of their fundamental rights. Although many people think that gender-based violence does not occur in people with a high educational level, it has been shown that this is not true and that university is a context that does not escape of the existence of this problem. For this reason a course of prevention of gender-based violence has been created from the gender perspective. This course is aimed at students of the Autonomous University of Barcelona (UAB) and consists of eight sessions of two hours each. In order to create the course, a review has been made on the resources available in the university to deal with gender-based violence. In addition, to see what needs there are to be able to adapt the course to them, a diagnostic analysis of the needs has been carried out through a quantitative and qualitative approach.

[es] La violencia de género es un problema que puede afectar a cualquier persona y que supone una vulneración de sus derechos fundamentales. Aunque muchas personas piensen que esta violencia no se da en personas con un nivel educativo alto, se ha demostrado que no es así y que la universidad es un contexto que no se libra de la existencia de este problema. Por ello se ha creado desde la perspectiva de género un curso de prevención de la violencia de género orientado a los alumnos de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) el cual consta de ocho sesiones de dos horas cada una. Para crear el curso, se ha realizado una revisión sobre los recursos existentes en la universidad para tratar esta violencia. Además, para ver qué necesidades hay y así poder adecuar el curso, se ha realizado un análisis diagnóstico de las necesidades a través de una aproximación cuantitativa y cualitativa.
[en] In this article we analyze the characteristic appropriation process of a memorial place in Chile called Puente Bulnes. This analysis is made in function of an ethnographic investiga-tion, in which participants observation and ethnographic interviews were made by us at different moments of different days in the memorial place. We consider appropriation as a central aspect, being it needed to establish the link with the memorial place and it subse-quence maintenance, appropriation which is specific to subjects that are responsible for it, of meanings that support it, and the uses that display it.

[es] En este artículo analizamos los procesos de apropiación característicos de un lugar de me-moria en Chile llamado Puente Bulnes. Este análisis se hace en función de una investigación etnográfica, en la cual realizamos observaciones participantes y entrevistas etnográficas en distintos días y momentos del día en el memorial. Consideramos como aspecto central la apropiación, siendo ésta necesaria para establecer el vínculo con el lugar de memoria y su consecuente mantención, apropiación que es específica a los sujetos que la protagonizan, a los significados que la sustentan, y a los usos que la despliegan.
[en] Traditionally, language was regarded as an example of a cultural and a social phenomenon, as opposed to a natural or a biological one. This distinction of culturally acquired (nurture) against the naturally (nature) reflects, in fact, the previous gap between the two cultures of human and natural sciences that Snow tried to solve since 1951. Today it is considered that the language has a deep biological basis with wellestablished evidence in the scientific community. For the assertion that the power of language depends on the genes, it is needed a more comprehensive understanding of human cognition where language would be integrated with other neurogenetic cognitive processes and neurophysiological interaction between humanity and reality.

[es] Tradicionalmente se consideraba al lenguaje como ejemplo de fenómeno cultural y social, en contraposición a lo natural o biológico. Esta distinción de lo cultural adquirido (nurture) frente a lo natural (nature) refleja, en realidad, la brecha previa entre las dos culturas de las ciencias humanas y naturales que Snow pretendía solucionar ya en 1951. Hoy se considera que el lenguaje tiene una profunda base biológica con pruebas bien asentadas en la comunidad científica. Para afirmar que la facultad del lenguaje depende de los genes, parece que hace falta un marco más amplio de comprensión de la cognición humana donde el lenguaje se integraría con el resto de procesos cognitivos neurogenéticos y neurofisiológicos en la interacción de la humanidad con la realidad.
[en] This research draws on the pedagogical theory that defends the incorporation of music as a fundamental part of the school curriculum. It starts from the hypothesis that music integrated into primary education can have a favourable impact on the acquisition of basic competences at this stage. An instrument for the evaluation of eight basic competences was developed, validated and tested for its reliability, and follow-up was carried out. This instrument was used to evaluate, on the one hand, all those 11 to 12-year-old pupils in Catalonia attending schools integrating primary and music education during the 2010-11 academic year and, on the other hand, a control group, comparing both the global results obtained in attaining core competences and the results specific to each one: in the fields of language and audiovisual competence, artistic and cultural competence, information processing and computer competence, mathematics competence, learning-to-learn competence, competence in the areas of autonomy and individual initiative, competence in the knowledge of and interaction with the physical world, and social and civic competence. The results of this research show that in schools integrating primary and music education - which fulfil the minimum requirements stipulated by the education regulations in all subject areas except the arts - the pupils attain a greater mastery of basic competences.

[es] Esta investigación se enmarca en la corriente psicológica que defiende la inclusión de la música como elemento fundamental del currículum escolar. Se parte de la hipótesis que la música integrada en la educación primaria puede repercutir favorablemente en la adquisición de las competencias básicas en esta etapa. Se ha construido un instrumento de evaluación de las ocho competencias básicas, se ha validado y flexibilizado y se ha llevado a cabo su pilotaje. Con este instrumento se ha evaluado todo el alumnado de sexto de Catalunya que pertenece a centros integrados de primaria y música del curso 2010-2011 así como un grupo de control y se han comparado los resultados obtenidos tanto en lo que se refiere a la obtención del conjunto de competencias básicas como de cada una de ellas: competencia lingüística y audiovisual, competencia artística y cultural, competencia sobre el manejo de la información y la competencia digital, competencia matemática, competencia de aprender a aprender, competencia en autonomía e iniciativa personal, competencia en el conocimiento y la interacción con el mudo físico y competencia social y ciudadana. Los resultados de esta investigación nos indican que, a pesar que en los centros integrados de música y primaria se imparte el mínimo de horas marcadas por la ley en todas las áreas curriculares excepto en la artística, este alumnado muestra una obtención más alto de las competencias básicas.
[en] The resistances and conflicts were constant under the eighteenth -century Bourbon monarchy. In this article the author points out that both -the resistances and the conflicts- were the reply to the unequivocal will of subjection that kept the monarchy throughout the century in the territories of the old Crown of Aragon. This political behaviour was expressed repeatedly by initiatives of all kinds, and mainly by those that involved the militarization of the country and the society.

[es] Las resistencias y los conflictos fueron constantes bajo la monarquía borbónica del siglo XVIII. En este artículo el autor destaca que tanto las resistencias como los conflictos fueron la réplica a la inequívoca voluntad de sujeción que mantuvo la monarquía a lo largo de todo el siglo en los territorios de la antigua Corona de Aragón. Una actitud que se expresó de forma reiterada con iniciativas de todo tipo, entre las cuales hay que destacar aquellas que suponían la militarización tanto del territorio como de la sociedad.