BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Educational sciences, digital studies and youth studies and sociology have shown that digital and youth cultures and stakes are strongly interconnected. Videos featuring games, such as tutorials, competitions or presentations, have increased in number on social and digital platforms in recent years and are very popular among young people. Young people often consume them and invest time in them during their leisure. However, this consumption and re-appropriation is difficult to capture for researchers, especially when it is carried out by rural young population, who do not experience digital autonomy and mobility. This article debates the methodology developed to conduct the research on these practices and population, and to understand them as young people's actual behaviours.

[fr] Les sciences de l'éducation et la sociologie du numérique et de la jeunesse ont montré que les cultures numériques et les cultures juvéniles sont fortement intriquées. Les vidéos mettant en scène des jeux, sous la forme de tutoriels, de captations de compétition, ou encore de présentation, se sont multipliées sur les plateformes socionumériques au cours des dernières années, et sont populaires auprès des jeunes. Ces derniers les consomment et les investissent souvent dans leurs pratiques ludiques. Cependant, ces consommations et réappropriations sont délicates à saisir par les chercheurs, notamment lorsqu'elles sont le fait de population jeune et rurale, à la fois contrainte en termes d'autonomie numérique et en termes de déplacements sur le territoire. Cet article présente le protocole de recherche élaboré pour d'une part observer ces consommations et d'autre part les comprendre à l'aune des pratiques ludiques effectives des jeunes.
[en] In the 1650's, political activist Francisco Martínez de Mata run a campaign of agitation in Seville, with the goal of promoting the national industry. The hagiographic drama El rey más perfeto, by Antonio Enríquez Gómez, who was in hiding and was prosecuted by the Inquisition, brings to the stage many of Martínez de Mata's ideas. In 1660-1661, after a controversy on these proposals, the tracks of the urban agitator were lost, while Antonio Enríquez Gómez was arrested by the Inquisition, and died three years later in Triana's prison.

[fr] L'activiste politique Francisco Martínez de Mata a mené, dans la Séville des années 1650, une campagne d'agitation en faveur du développement de l'industrie nationale. Dans son drame hagiographique intitulé El rey más perfeto, Antonio Enríquez Gómez, un converso poursuivi par l'Inquisition et contraint à la clandestinité, transpose sur la scène nombre des idées de Martínez de Mata. En 1660-1661, après une controverse visant ses propositions, l'agitateur urbain semble disparaître, tandis que l'Inquisition arrête Antonio Enríquez Gómez, qui mourra trois ans plus tard dans la prison de Triana.
[en] In this article, the author analyzes the automatic effects of the plurality system on the popular will in the process of translation of votes into parliamentary seats. He concludes that proportional representation is the only way to ensure respect of the popular will. This said, the author claims that elected representatives, regardless of the party to which they belong, are in a conflict of interest when it comes to deciding the issue of electoral reform. Therefore, it is essential that citizens be closely involved in the decision process leading to a change of the electoral system.

[fr] Dans ce texte, l'auteur analyse les effets mécaniques du scrutin majoritaire sur la volonté populaire dans l'opération de traduction des votes en sièges parlementaires. Il conclut que la représentation proportionnelle constitue la seule façon d'assurer le respect de la volonté populaire. Cela dit, l'auteur pense que les élus, peu importe le parti auquel ils appartiennent, sont en conflit d'intérêts lorsqu'il s'agit de prendre une décision sur la question de la réforme du mode de scrutin. Voilà pourquoi il faut absolument que les citoyens soient associés de près au processus décisionnel qui va mener à un changement du mode de scrutin.
[en] The archaeological excavation of the cemetery of the preachers (Aix-en-Provence) allowed its chronology to be established between the end of the 13th century and during the 17th century and its organization to be understood better. This study aims to discuss the strategies of funeral organization through the remodelling of bodies. In fact, the management of burials and in particular the accumulation of bodies such as superimposing or reusing sites required gravediggers to have a specific organization to optimize the space available and also to meet the demands of the living. By cross-referencing the sedimentary and archaeo-anthropological data, it is possible, through changes in ditch digging, to understand better how this cemetery functioned and to discuss the mind-set around these practices.

[fr] La fouille archéologique du cimetière des prêcheurs a permis d'établir sa chronologie entre la fin du xiiie s. et le courant du xviie s. et de mieux comprendre son organisation. Nous avons souhaité, dans cette étude, discuter des stratégies d'organisation funéraire à travers les remaniements de corps. En effet la gestion des inhumations et notamment les accumulations de corps comme les superpositions ou les réutilisations d'emplacements demandent aux fossoyeurs une organisation spécifique afin d'optimiser la place disponible mais aussi de répondre aux demandes des vivants. En croisant les données sédimentaires et archéo-anthropologiques, il a été possible, à travers une évolution des gestes de fossoyage, de mieux appréhender le fonctionnement de ce cimetière et de discuter des mentalités autour de ces pratiques.
[en] The article presents an ecological approach to the study of language classrooms, which entails systematic consideration of the socio-cultural context(s) in which language acquisition takes place. The first issue to be discussed is what type of learning context a classroom is. The classroom environment is compared and contrasted with other contexts in order to reach a definition which tries to encompass both an etic and an emic viewpoint. A further issue is how different ways of learning a language can be identified, which bears on the recognition of what is specific to classroom learning. More particularly, the acquisition/learning and guided/non guided distinctions are discussed. The classroom environment should also be seen as part of wider socio-cultural contexts, which raises the issues of language acquisition as a form of socialization and shows the complexity and the limits of the traditional foreign language/second language distinction. Finally, a brief review is provided of some of the main options available to teachers and researchers for describing classroom contexts and the interactions that take place in them.

[fr] L'article présente une approche écologique de l'étude des classes de langue, ce qui suppose une prise en compte systématique des contextes socioculturels dans lesquels l'acquisition s'effectue. La première question examinée a trait au type de contexte d'apprentissage qu'est la classe. L'environnement que constitue la classe est comparé et contrasté avec d'autres contextes afin de parvenir à une définition qui unisse un point de vue étique et un point de vue émique. Une autre question porte sur la manière de distinguer différentes voies d'apprentissage d'une langue, et touche donc à la caractérisation de ce qui est propre à l'apprentissage en classe. Les distinctions acquisition/apprentissage et guidé/non-guidé sont soumises à discussion. La classe devrait aussi être considérée comme partie de contextes socioculturels plus larges, ce qui conduit à poser l'acquisition de la langue comme forme de socialisation et à montrer la complexité et les limites de la distinction traditionnelle langue étrangère/langue seconde. Enfin, on propose un bref examen des principales options offertes aux enseignants et aux chercheurs pour décrire les contextes de classe et les interactions qui y trouvent place.
[en] Analyzing the construction of publics (or audiences) reminds us that knowing target-audiences cannot be taken for granted. Building-up audiences is a professional skill which, in the context of European institutions, seems to fall into the competency of communication professionals. The process of audience representation draws different figures of audiences. The dominant figure is driven by indicators and the production of an ideal public, constituted of (young), active, committed citizens, who are convinced Europeans or will be so shortly.

[fr] L'analyse de la fabrique des publics nous rappelle que la connaissance des publics visés par la communication ne va pas de soi. La fabrique des publics est ainsi un savoir-faire professionnel qui, dans le contexte des institutions européennes, semble incomber en premier lieu aux professionnels de la communication. Elle mobilise différents dispositifs de représentation qui, chacun, dessine des figures spécifiques du public. La figure qui domine est celle d'un public construit tout à la fois par l'intermédiaire d'indicateurs chiffrés et par la mise en scène d'un public idéal, composé de (jeunes) citoyens actifs, engagés, convaincus par la cause européenne ou en passe de l'être.
[en] This article analyses the right to unionize at work within the scope of digital platforms in Brazil. The aim is to discuss the insufficiencies as well as the normative responses provided by the Brazilian law regarding work-related collective conflicts between workers and digital platforms, especially with respect to the protection of unionized activity. The applied methodology was a literature review and empirical case studies, employing investigative data collected from the Public Ministry of Labor as well as that of court cases from the Brazilian Labor Courts. Based on the analysis of violations of the right to unionize carried out by digital platforms, the conclusions reached indicate that there are grave insufficiencies with respect to the protection of the right to unionize in Brazilian legislation, with a set of challenges for the construction of an adequate protective model.

[fr] Cet article analyse l'exercice du droit à la liberté syndicale dans le cadre des plateformes numériques de travail au Brésil. L'objectif est de discuter des insuffisances et des réponses normatives du droit brésilien dans les conflits collectifs du travail entre les travailleurs et les plateformes numériques, en particulier sur le thème de la protection de l'activité syndicale. La méthodologie utilisée a été une revue de la littérature et une étude empirique de cas, utilisant des données d'enquêtes du ministère public du travail et de procédures judiciaires devant les tribunaux du travail. À partir de l'analyse des cas de violation de la liberté syndicale par les plateformes numériques, nous présentons des conclusions qui vont dans le sens qu'il y a une protection insuffisante de la liberté syndicale dans le pays, avec un ensemble de défis pour la construction d'un modèle de protection adéquat.
[en] This article presents an ethnoarchaeological study which aims to identify the main characteristics of the practice of collective burial among traditional societies on the island of Sumba (Indonesia). The results also show how the data collected can lead us to modify our understanding of Neolithic collective tombs in European records. These societies are the last in the world to build megalithic monuments intended to be used as collective tombs. Knowledge of the social and religious background and of the subjective experience of the individuals involved is, in this case, the main asset of the ethnoarchaeological approach. Within the systematic study of a village a large number of "biographies" of dolmens were established. The main results are the following: first, the simultaneous use of several collective burials by the same reference group (in the case of Sumba the lineage) could be identified, which led us to propose the notion of a dolmen "pool"; second, a reflection on the causes of the interruptions (temporal hiatus) observed in the use of Neolithic collective tombs could be proposed; third, an initial assessment of the potential contribution of the Sumbanian reference system with regard to the interpretation of the results of paleogenomic studies (those oriented towards the analysis of kinship links) of Neolithic tombs could be established.

[fr] L'article présente une étude ethnoarchéologique dont l'objectif est de cerner les principales caractéristiques de la pratique de la tombe collective dans les sociétés traditionnelles de l'île de Sumba (Indonésie) et de montrer comment les éléments recueillis peuvent nous conduire à modifier notre manière d'appréhender les tombes collectives du Néolithique européen. Les sociétés sélectionnées sont les dernières au monde à construire des monuments mégalithiques dans le but d'en faire des tombes collectives. La maîtrise de l'arrière-plan social et religieux et une connaissance du vécu subjectif des individus impliqués constituent ici les principaux atouts de la démarche ethnoarchéologique. Dans le cadre de l'étude systématique d'un village, un grand nombre de " biographies " de dolmens ont été établies. Les principaux résultats sont : 1, la mise en évidence de l'utilisation simultanée de plusieurs sépultures collectives par un même groupe de référence (dans le cas de Sumba le lignage), qui nous a conduit à proposer la notion de " pool " de dolmen ; 2, une réflexion sur les causes des interruptions (hiatus temporels) observés dans l'utilisation des tombes collectives néolithiques ; 3, une première évaluation de l'apport potentiel du référentiel sumbanais dans l'interprétation des résultats des études paléogénomiques (celles orientées vers l'analyse des liens de parenté) de tombes néolithiques.
[en] Japan has always been strongly affected by natural hazards. Throughout history, disasters have caused many damages that have led to changes in risk prevention and in post-disaster reconstruction processes. After the earthquake of 1995, the social problems that ensued following the inadequate relocation of victims highlighted the dangers of social isolation. To what extent have these new considerations influenced public housing built after the disasters of 2011 in Tōhoku and 2016 in Kumamoto? This article aims to answer this question using post-disaster public housing projects (災害公営住宅/saigai kōei jūtaku) built in the Miyagi (Tōhoku) and Kumamoto prefectures. The analysis reveals innovative architectural features that emerged within the urban design and the morphology of this housing, both designed specifically to support community networks and enhance neighborhood relationships.

[fr] Le Japon est depuis toujours fortement touché par les aléas naturels. Au fil de l'histoire, les catastrophes ont causé de multiples dégâts, entraînant des changements dans la prévention des risques et dans le processus de reconstruction post-catastrophe. Après le constat d'un relogement inadéquat des victimes du séisme de 1995, le danger de l'isolement des sinistrés a été pointé du doigt. Dans quelles mesures ces nouvelles considérations ont-elles influencées les logements construits après les catastrophes de 2011 au Tōhoku et de 2016 à Kumamoto ? Cet article se propose de répondre à cette question à travers la présentation de projets de logements publics post-catastrophe (災害公営住宅/saigai kōei jūtaku) construits dans les préfectures de Miyagi (Tōhoku) et de Kumamoto. L'analyse révèle de nouvelles morphologies spécifiquement conçues dans l'idée de renforcer les réseaux communautaires et de faciliter les relations de voisinage.
[en] Coastal evolution is sometimes said to be forced by storms, sometimes by average meteorological conditions. The exact role of very strong storms is therefore a widely debated issue. On the northern coast of Brittany (Western France) a site has been surveyed for the last 20 years and has evolved under the control of human management and the forcings of long periods of calm weather and of three large storms. This paper tries to asses the weight of each of these agents on coastal evolution. Their respective efficiency is highly variable in time and in space, thus making it very difficult to understand coastal behaviour with a simple conceptual model of forcings, controls and resilience These notions do not have the same meaning depending on where they are applied but storms appear as the main forcing on a large extent of the studied coastline.

[fr] L'évolution du littoral est parfois pensée comme le résultat de situations météorologiques dominantes, parfois comme le produit des effets d'événement extrêmes tels que les très fortes tempêtes. Sur la côte Nord de la Bretagne, un site étudié depuis 20 ans a évolué sous le contrôle de politiques d'aménagement et selon le forçage de longues périodes de temps calmes et de trois très fortes tempêtes. Ce travail tente d'assigner à chacun de ces trois processus une part de responsabilité dans les tendances d'évolution constatées. Leur rôle est hautement variable dans le temps et dans l'espace. Il devient alors très difficile de penser l'évolution selon un modèle simple de contrôle, forçage et résilience, parce que ces trois notions n'ont pas nécessairement le même sens selon les lieux et les formes qu'elles concernent. Cependant les tempêtes apparaissent déterminantes pour une large portion du littoral étudié.
[en] Taking the history of Western art as a methodological angle, I wish in this article to expand on some of the points I made in my presentation at the conference Pratiques de l'intime, écrire, filmer, comment la sexualité au féminin ('Practices of the Intimate: Writing, Filming, and Commenting on Female Sexuality'), in particular by evoking so-called intimist art of the nineteenth century and comparing it with a feminist re-reading of the texts Visual Pleasure and Narrative Cinema by Linda Mulvey (1975), Vision and Difference: Feminity, Feminism, and Histories of Art by Griselda Pollock (1988), as well as Féminisme et histoire de l'art : une affaire à suivre by Lisa Tickner (1997). This article also attempts to answer the two questions raised by my talk. The first is to understand how artists go about creating such a facile identification between viewers and the work. The second concerns the meaning of 'simulated similarities'.

[fr] En prenant l'histoire de l'art occidental comme angle d'approche, je souhaite, au travers de cet article, approfondir quelques points de ma présentation au colloque Pratiques de l'intime, écrire, filmer, commenter la sexualité au féminin, en évoquant notamment l'art dit intimiste du XIXe siècle pour le confronter à une relecture féministe des textes Visual Pleasure and Narrative Cinema de Linda Mulvey (1975), Vision and Difference. Feminity, feminism and histories of art de Griselda Pollock (1988), et Féminisme et histoire de l'art : une affaire à suivre de Lisa Tickner (1997). Par ailleurs, cet article tente également de répondre aux deux questions suscitées par mon intervention. La première est de comprendre comment les artistes procèdent pour créer une telle facilité d'identification entre les spectatrices et l'œuvre. La seconde porte sur le sens des " similaires simulées ".
[en] The execution by the Germans of Jules Debordeaux, Louis Poulette and Jules Leroy – three primary school teachers – between 10 October 1870 and 11 January 1871 is apparently at odds with the traditional standards of heroism. Although they were executed among other victims whose names were soon forgotten, these three men were on a local initiative dignified as heroes of the corps of primary school teachers. Following the mythical reconstruction leading to the inauguration of the Laon monument in 1899, this corps, which was exempted from bearing arms in 1870-1871, had however brought their support to national defense. The memory of Debordeaux, Poulette and Leroy was meant to serve the emergence of the new generations of primary school teachers and to that of their pupils. This process of hero worshipping and the uses of this educational myth are worth our attention in other respects. The study of the supposed virtues of the local and national memories of the three primary school teachers is part of a history of political symbolism. It also throws light on the relations between patriotism and teacher unionism during the first inter-war period between France and Germany.

[fr] L'exécution par les Allemands de Jules Debordeaux, Louis Poulette et Jules Leroy, trois instituteurs de l'Aisne, entre le 10 octobre 1870 et le 11 janvier 1871, apparaît assez en décalage avec les canons traditionnels de l'héroïsme. Quoique tombés parmi d'autres victimes de la répression allemande dont les noms ont été rapidement oubliés, ces trois hommes ont été, sur une initiative locale en premier lieu, élevés à la dignité de héros du corps des instituteurs. Exempté du port des armes en 1870-1871, ce corps, suivant la reconstruction mythique qui a conduit à l'inauguration du monument de Laon en 1899, n'en avait pas moins, de façon plus ou moins ouverte, apporté son concours à la défense nationale. Le souvenir de Debordeaux, Poulette et Leroy devait servir à l'édification des nouvelles générations de maîtres d'école et à celle de leurs élèves. Ce processus d'héroïsation et les usages de ce mythe éducatif méritent de retenir l'attention à d'autres titres. L'étude des vertus prêtées aux mémoires locale et nationale des trois instituteurs de l'Aisne s'inscrit dans une histoire de la symbolique politique. Elle éclaire par ailleurs les relations entre patriotisme et syndicalisme enseignant durant le premier entre-deux-guerres entre la France et l'Allemagne.
[en] Since the 1970s, US Presidents have increasingly resorted to the epideictic genre. Ceremonial rhetoric has become more common at a time when institutions were being challenged in the wake of the Vietnam War and the Watergate scandal. The revival of the epideictic genre in presidential discourse has led it to diversify and influence even such thoroughly deliberative speeches as state of the Union addresses. This article deals with President Trump's use of praise. Even though he is better known for hurling abuse than he is for seeking consensus, he nevertheless uses praise and blame on a regular basis.

[fr] Depuis les années 1970, les présidents américains ont de plus en plus recours au genre épidictique. Les discours cérémoniels n'ont cessé de prendre de la place dans un contexte où les institutions étaient mises à mal suite à la guerre du Viêtnam et au scandale du Watergate. La renaissance de l'éloge présidentiel l'a conduit à se démultiplier, à se diversifier et à s'insinuer jusque dans les discours les plus délibératifs comme les discours sur l'état de l'Union. Cet article étudie l'utilisation de l'éloge par le président Trump. Plus connu pour son maniement de l'invective que pour sa recherche du consensus, il manie néanmoins constamment l'éloge et le blâme, à sa manière.