BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Maize is currently the most widely produced cereal in the world and it was domesticated in Mexico, approximately 10,000 years ago, from a wild grass known as teosinte. In Mexico, it became highly diversified, spreading throughout the American Continent and in the 6th century it reached various latitudes of the Old World. In Mexico, farmers, their families and communities maintain an enormous diversity of native maize, which they cultivate in a wide range of environmental conditions mainly for food uses. Maize constitutes the fundamental source of food for the population and a wide diversity of culinary uses and cultural expressions have been developed around it. Some aspects of this diversity in Mexico are discussed here.

[fr] Le maïs, actuellement la céréale la plus cultivée au monde, est né au Mexique, il y a environ 10 000 ans, à partir de la domestication de plantes sauvages connues sous le nom de téosintes. C'est là qu'il s'est diversifié, en se dispersant sur tout le continent américain, atteignant, à la fin du xve siècle, diverses latitudes de l'Ancien Monde. Au Mexique, les agriculteurs, leurs familles et leurs communautés conservent une immense diversité de maïs indigènes qu'ils cultivent dans des conditions environnementales très diverses et principalement pour des utilisations alimentaires. Cette céréale constitue la base alimentaire de la population et avec elle se sont développées de nombreux usages culinaires et expressions culturelles. Certains aspects de cette diversité au Mexique sont abordés dans cet article.
[en] The 1937 standard edition of William Shakespeare enriched the 1864 work with many unpublished texts, some long and important, given as "chapters" that Hugo had removed from the manuscript. This edition thus proposed a patchwork genesis, for the publication of a grouping of originally separate "panels. From then on William Shakespeare was considered a philosophical compendium belonging to the history of ideas. Two notebooks and a spelling variant in the manuscript (Shakspeare/Shakespeare) disprove this hypothesis. They postpone the beginning of the writing for more than a semester, show a genesis similar to the three previous poetry books, and make possible the reconstitution of an initial nucleus entirely written at the end of Spring 1863, thus leading to a different reading. A reading of a representation unifying the activities of the mind such as they come into play in a twofold human situation : permanent between God and Nature and progressive in History.

[fr] L'édition de référence de William Shakespeare, en 1937, augmenta l'œuvre de 1864 de nombreux inédits, certains longs et importants, donnés pour " chapitres " détachés par Hugo du manuscrit. Elle suggérait ainsi une genèse par assemblage, en vue de la publication, de " panneaux " à l'origine indépendants les uns des autres. William Shakespeare fut dès lors considéré comme " somme " philosophique relevant de l'histoire des idées. Deux carnets et une variante orthographique du manuscrit (Shakspeare/Shakespeare) infirment cette hypothèse, déplacent de plus d'un semestre le début de la rédaction, montrent une genèse comparable à celle des trois recueils poétiques précédents, permettent la reconstitution d'un noyau initial entièrement rédigé à la fin du printemps 1863, et conduisent à une autre lecture. Celle d'une représentation unifiée des activités de l'esprit telles qu'elles s'exercent dans la double situation humaine, permanente entre la nature et Dieu et progressive dans l'histoire.
[en] The opening in the 1990s of apprenticeship training for engineers, a training option for a long time reserved for students in difficulty (Moreau, 2008), has aroused a lot of curiosity in the academic and professional world. The progression of this path in the elitist and hierarchical system of the "Grandes écoles" raises issues in terms of recognition and skills assessment of these " new " engineers. In a comprehensive approach, we rely on interviews with engineers trained through apprenticeship who have recently entered the labour market to analyse their perceptions of the selection process at work in the labour market. We identify several strategies selected by these engineers to make the best of this "difference" with students trained in the traditional path.

[fr] L'ouverture dans les années 1990 des formations d'ingénieurs à l'apprentissage, voie de formation longtemps réservée au public en difficulté (Moreau, 2008), a suscité beaucoup de curiosité dans le monde académique et professionnel. La progression de cette voie dans le système élitiste et hiérarchisé des grandes écoles soulève des enjeux en termes de reconnaissance et de jugement de compétences de ces " nouveaux " ingénieurs. Dans une approche compréhensive, nous nous appuyons sur des entretiens menés auprès d'ingénieurs formés par la voie de l'apprentissage, récemment insérés sur le marché du travail, pour analyser leurs perceptions du processus de sélection à l'œuvre sur le marché du travail. Nous identifions plusieurs stratégies adoptées par ces ingénieurs pour s'accommoder de cette " différence " par rapport à leurs homologues formés par la voie classique.
[en] Archaeology has to face the ruins, any kind of the traces of the successive human cultures. From the beginning of what is called antiquarianism, preservation of the relics of the past is a moral and scientific necessity. This paper tends to explore the various dimensions of the notion of ruins in relation to our modern vision of the past.

[fr] L'archéologie est confrontée aux ruines, aux vestiges de toutes sortes qui sont les traces des civilisations qui se sont succédées. Depuis la naissance de ce qu'on appelle l'antiquarianisme, la préservation de ce qui subsiste du passé est un impératif scientifique et moral. Le but de cet article est d'explorer les diverses dimensions de la notion de ruines et son rapport avec notre vision moderne du passé.
[en] After three conferences that have successively sought to define and lay the foundations for territorial sciences, to go beyond disciplinary frontiers and boundaries, namely through interdisciplinary collaboration, and to explore territorial social demand, the 4th CIST conference (International College of Territorial Sciences) aims at mobilising the territorial sciences to address the question of representation. The objective of the conference, which will comprise 17 sessions, is to determine the contribution of the representational approach to the analysis of territories from a theoretical, methodological and empirical point of view.

[fr] Après trois colloques qui ont successivement cherché à fonder les sciences du territoire, à en dépasser les fronts et frontières, notamment en termes de collaborations interdisciplinaires, et enfin à explorer la demande sociale territoriale, le 4e colloque du Collège international des sciences du territoires (CIST, FR2007) vise à mobiliser les sciences territoriales pour aborder la question des représentations. L'objectif du colloque, organisé en 16 sessions et proposant également des ateliers et tables rondes, est de se saisir de cette approche des territoires par les représentations et de déterminer ce qu'elle apporte à l'analyse des territoires, d'un point de vue théorique, méthodologique et empirique.
[en] In this study, the singular logic of teaching of a teacher of physical and sporting education (PSE) is examined (Terrisse, 2003). In fact this article aims at identifying the traces of his "déjà-là" according to his singular history (Carnus, 2009) in his teaching. In this context, we analyze the differentiation of didactic abstract reference tables and teaching practices according to the personal resources translated here into terms of personal expertise of a teacher in a physical and sporting activity (PSA). The didactic analysis compared, by two teachings contrasted for the same teacher, and the case study of his verbatim and of his practice (six sessions of physical and sporting education, four interviews) supported the arguments regarding the importance of subjective foundations of knowledge transmission act in service of a clinical vision on the professional act.

[fr] Cette étude de cas s'attache à rendre compte de la logique singulière d'enseignement d'un sujet enseignant d'éducation physique et sportive (Terrisse, 2003) à travers la recherche des traces de son " déjà-là ", qui renvoie à son histoire singulière de sujet (Carnus, 2009), dans son enseignement. L'objet est d'étudier en quoi l'enseignement de l'éducation physique et sportive (EPS) renvoie à une différenciation de référentiels conceptuels, didactiques et de pratiques enseignantes en fonction des ressources personnelles, traduites ici en termes d'expertise personnelle et de vécu antérieur, d'un enseignant dans une activité physique et sportive donnée (APS). L'analyse didactique comparée de deux enseignements contrastés pour un même sujet enseignant et l'étude de cas de son verbatim et de sa pratique (six séances, quatre entretiens) ont permis de rendre compte des fondements subjectifs de l'acte de transmission de savoir de cet enseignant au service d'un regard clinique sur l'acte professionnel.
[en] Unlike standard foresight techniques, role-playing games suggest possible futures with two tactics: first, by presenting fragments of fictional worlds with descriptions of otherworldly creatures and contexts, as in works of science fiction; and, second, by engaging them in an oral and playful performance that usually results in surprises and unforeseen trajectories. This contribution illustrates such an approach by presenting the design, uses, and implications of Chamonix-Sentinelles, an adventure game that proposes to project particpants into future ways of living caused by the current environmental crisis in the alpine valley of the same name.

[fr] Futurologie distincte de la prospective, le jeu de rôle d'anticipation repose sur deux modalités de suggestion de futurs possibles. Il retient à la fois la logique de présentation de bribes d'altérités comme dans les œuvres de science-fiction, et le fait de les mobiliser dans une performance orale et ludique qui occasionne en général surprises, débordements, et trajectoires imprévues. Cette contribution illustre une telle approche en présentant la conception, les usages et les implications de Chamonix-Sentinelles, un jeu d'aventure qui propose de se projeter dans les futurs modes de vie liés à la crise environnementale actuelle dans la vallée alpine du même nom.
[en] Summary - Public support for cultural industries (movies, music, publishing) raises renewed issues. This is due on the one hand to a new context, defined by globalization, digitalization, the omnipresence of ICTs and liberalization. On the other hand, whereas public support is an accepted idea in these industries, its pernicious effects make it harder to legitimate. The paper focuses on the case of the French movie industry. It shows that public policies in this industry are caught in an inflationist spiral, and that their results can't be legitimated after the fact. To resolve the dilemma of public policies in cultural industries, the paper proposes a renewed theoretical corpus, which includes the concepts of economy of creation and information economy..

[fr] La question du soutien public aux industries culturelles (cinéma et audiovisuel, musique, édition) pose aujourd'hui des questions renouvelées. D'une part du fait d'une évolution du contexte, avec le développement de la mondialisation, de la numérisation et des TIC et de la libéralisation. D'autre part, parce que si un soutien public semble empiriquement admis dans ces secteurs, les effets pervers qu'il peut générer en fragilisent le principe. À partir de l'exemple du cinéma, cet article montre que l'action publique, telle qu'elle fonctionne dans ces secteurs aujourd'hui, s'inscrit dans une spirale inflationniste dont les résultats ne suffisent pas à la légitimer a posteriori. Pour sortir de l'aporie dans laquelle semble enfermée l'action publique dans les industries culturelles, l'article propose d'asseoir cette action sur un corpus théorique renouvelé, mettant en avant les notions d'économie de la création et d'économie de l'information.
[en] Ode to the "National Revolution" led by Salazar, the Portuguese World Exhibition of 1940 was inaugurated with great pomp while Europe was ravaged by war. The exhibition was part of the construction of a "national novel", seeking to unify the nation by a nationalist manipulation of history. They do that to establish the domination of salazarian power, for both colonized people and native people of metropolis.

[fr] Véritable ode à la "Révolution nationale" menée par Salazar, l'Exposition du Monde portugais de 1940 a été inaugurée en grande pompe alors que l'Europe était ravagée par la guerre. L'Exposition s'inscrivait dans la construction d'un "roman national" souhaitant unifier la nation par une instrumentalisation nationaliste de l'histoire afin d'asseoir la domination du pouvoir salazariste non pas tant sur les populations colonisées que sur les autochtones de la métropole.
[en] Excavations at Pompeii have uncovered a large group of electoral inscriptions, painted on the outer walls of houses and known as programmata, by means of which an individual known as the rogator, (or sometimes several individuals) called on voters to support one or more candidates for the local elections. About sixty of these inscriptions include the name of a woman as rogator. Who were these women ? Did their commitment conform to special rules ? Can we determine their reasons for supporting these candidates ? How was it that while women officially had no political role, they were able to address voters publicly ? Finally, what do these inscriptions tell us indirectly about the moral and narrative obligations observed by literary and normative sources for the early days of the Roman Empire ?

[fr] Les fouilles de Pompéi ont permis la découverte d'un vaste ensemble d'inscriptions électorales, les programmata, peintes sur les murs extérieurs des maisons, et par lesquelles un individu, le rogator (ou plusieurs), appelle à voter pour un ou des candidats aux élections locales. Une soixantaine de ces inscriptions comprend le nom d'une femme comme rogator. Qui furent ces femmes ? Leur engagement obéissait-il à des modalités particulières ? Peut-on déterminer quelles furent leurs raisons pour soutenir ces candidats ? Comment expliquer, alors qu'elles n'avaient officiellement aucun rôle politique, qu'elles prirent la parole publiquement pour s'adresser aux électeurs ? Enfin, que nous disent en creux ces inscriptions sur les nécessités morales et narratives auxquelles se pliaient les sources littéraires et normatives du début de l'Empire ?
[en] This article investigates the transcultural dialogue between the principles of Jerzy Grotowski's researches and Japanese martial practices, promoted by the laboratory work of the Kokyu Studio at the Grotowski Institute in Wroclaw. Based on field research conducted in 2020, the aim is to analyse how the transfer of psycho-physical and spiritual qualities, martial ethics and a culture of the self developed by aikido and misogi harai takes place for the performer. The testimonies collected and observations made allow us to concretely examine how the actor's work is modified in order to build the performer-warrior of a ritualized theatre.

[fr] Cet article questionne le dialogue transculturel entre les principes des recherches de Jerzy Grotowski et les pratiques martiales japonaises, promu par le travail de laboratoire du Kokyu Studio à l'Institut Grotowski de Wroclaw. En se fondant sur une recherche de terrain réalisée en 2020, il s'agit d'analyser comment s'opère, pour le performer, le transfert de qualités psycho-physiques et spirituelles, de l'éthique martiale et d'une culture de soi développées par l'aïkido et le misogi harai. Les témoignages recueillis et observations réalisées permettent d'aborder concrètement en quoi le travail de l'acteur se modifie pour construire en lui le performer-guerrier d'un théâtre ritualisé.
[en] As a remake of the Israeli series Hatufim, Homeland is a particularly interesting example of intertextuality. The two series came into being almost simultaneously and the expected cultural transfer is joined by a generic shift, from intimate chronical to action thriller - with a twist of melodrama. The two series are marked by their different cultural and ideological contexts, as well as by narrative choices. Other points of difference include dramatic pace and the way in which they deal with ethnic, religious and gender identities, especially in relation to alterity (the Arab, the Muslim) and the place of female characters.

[fr] Remake de la série israélienne Hatufim, Homeland est un exemple d'intertextualité d'autant plus intéressant que les deux séries ont été conçues de manière presque simultanée et que le transfert culturel s'accompagne d'un déplacement générique, de la chronique intimiste au thriller mêlant action et mélodrame. Les deux séries se différencient par leur contexte culturel et idéologique, par les choix narratifs et la dynamique dramatique qu'elles mettent en œuvre et par la façon dont elles abordent les identités ethniques, religieuses et genrées, en particulier autour des figures de l'altérité (l'Arabe, le Musulman) et de la place des personnages féminins.
[en] This article problematizes the cultural and socio-political positioning of disability through the analyses of the lives of people with spinal cord injuries. Their personal testimonies, collected at different stages of the rehabilitation process, are used to map some of the challenges faced by this group of people in the social inclusion process. This analysis is then complemented with the perspectives of the organizations working in the field and of family members, in order to explore the similarities between the lives of people with spinal cord injuries and the general situation of social exclusion lived by most disabled people in Portugal.

[fr] Cet article a pour objectif de contribuer à une réflexion culturelle et sociopolitique sur le handicap, au travers d'une analyse des parcours de personnes qui ont vu leurs vies basculer à cause d'une lésion médullaire. En partant d'un grand nombre de témoignages de personnes atteintes d'une lésion médullaire, à différents moments de leurs processus de rééducation, l'article essaye de dresser la liste de certains défis majeurs qui se posent à leur insertion sociale. Une analyse qui convoque également les points de vue des acteurs institutionnels et des familles permet aussi de déterminer à quel point les parcours des personnes atteintes de lésions médullaires reflètent la situation d'exclusion sociale que connaissent la plupart des personnes handicapées au Portugal.
[en] What are the implications of the dissemination of autonomy model to kindergarten? Because they seem premature at this level of education, its practices particularly enlighten the "civilizing process" that underlies it, based both on reflexivity and the remote control that authorizes writing. But the diversity of practices in the classrooms of this new form of government, in Foucault's sense, leads to the conclusion that it is a socio-educational inequality generator. Indeed, it seems that it can be both normalizing for some students and emancipation for others, depending on their predisposition to use the cognitive powers of writing.

[fr] Que peut recouvrir et impliquer dès l'école maternelle la diffusion du modèle pédagogique de l'élève autonome ? Parce qu'elles semblent encore aujourd'hui prématurées à ce niveau de la scolarité, ses mises en pratiques sont particulièrement éclairantes du " procès de civilisation " qui le sous-tend, fondé à la fois sur la réflexivité et la régulation à distance qu'autorise l'écrit. Mais la diversité des pratiques dans les classes de ce nouveau mode de gouvernement, au sens foucaldien du terme, conduit à penser qu'il est à l'heure actuelle générateur d'inégalités socio-scolaires. Il semble en effet qu'il puisse être à la fois normalisant pour certains élèves, émancipateur pour d'autres, selon leurs prédispositions à faire usage des pouvoirs cognitifs de la raison graphique.
[en] The fact that numerous leges antiquae in the Liber are anonymous can surely be ascribed to a damnatio memoriae passed on the Arian monarchs by the compilers. The first compilation of the Liber, in 654, was done in a context of opposition by Recceswinth to his father, recently deceased. However, the code was retroactive and authorised the annulment of acts dating back to Chindaswinth; this was tantamount to a rescissio actorum, which would also ensue from a damnatio memoriae. Besides its practical purpose, the Liber thus has an ideological dimension, defining as it does good kings and bad kings. Whether or not Recceswinth wished it to be the sole source of law produced by the courts, the Liber is in fact neither exhaustive nor entirely uniform, for many laws are clearly the products of case law. Failure to consider the lacunae in the Liber has led to the erroneous conclusion that Ervige repealed the military law of Wamba (LV IX, 2, 8), whereas in fact both their laws, as set out in the code, were valid at the same time.

[fr] Le caractère anonyme des très nombreuses lois antiquae du Liber est sans doute le résultat d'une damnatio memoriae des rois ariens par les compilateurs. La première promulgation du Liber, en 654, a lieu dans un contexte d'opposition de Recceswinth à son père qui vient de mourir. Or, le code est rétroactif et autorise l'annulation d'actes datant de Chindaswinth, ce qui équivaut à une rescissio actorum qui découlerait également d'une damnatio memoriae. Au-delà de sa finalité pratique, le Liber a donc une portée idéologique, puisqu'il définit bons et mauvais rois. Bien que Recceswinth ait voulu en faire l'unique source de droit produit par les tribunaux, le Liber n'est ni exhaustif ni totalement harmonisé, car beaucoup de lois sont visiblement édictées de manière casuistique. Le manque d'attention aux lacunes du Liber a fait conclure erronément à l'abrogation de la loi militaire de Wamba (LV IX, 2, 8) par Ervige, alors que leurs deux lois reprises au code étaient valides simultanément.
[en] Is English grammar sensitive to the degree of specialisation of texts? Markers of different parts of speech – modal auxiliaries, tenses, the pluperfect, the demonstratives this/that, the pronoun you, the passive voice – are studied in a multidisciplinary corpus. The hypothesis tested is that each of the different values of the said markers can be linked to a given function (referential, intersubjective or textual) and that the values associated with the intersubjective and textual functions are more frequent in popularised discourse. The quantitative and qualitative analysis of the corpus reveals considerable grammatical differences between the two types of discourse, most of which corroborate the hypothesis under study. Nevertheless, some differences cannot be accounted for in terms of function, and new ideas are suggested for follow-up studies.

[fr] Cet article s'interroge sur la possible sensibilité de la grammaire anglaise au degré de spécialisation des textes. À cette fin, différents marqueurs représentatifs du GN, du GV et de la phrase complexe (modaux, temps grammaticaux, pluperfect, this/that, you et passif) sont étudiés dans un corpus pluridisciplinaire. L'hypothèse testée est que l'on peut rattacher chacune des différentes valeurs de ces marqueurs à une fonction (référentielle, intersubjective ou textuelle), et que les valeurs associées aux fonctions intersubjective et textuelle seront plus fréquentes en discours vulgarisé qu'en discours spécialisé. L'analyse quantitative et qualitative en corpus révèle des différences grammaticales non négligeables entre discours spécialisé et discours vulgarisé, dont la plupart corroborent l'hypothèse avancée. Néanmoins, certaines ne s'expliquent pas en termes de fonctions et de nouvelles pistes sont alors proposées.