BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] MC Mutual és una Mútua Laboral que en 2021 va iniciar un projecte de telemedicina (TM), amb el propòsit de crear un model assistencial més sostenible i eficient. Objectiu: Revisar els aspectes ètics i fortaleses del projecte. Metodologia: Revisió de la documentació existent en MC Mutual relativa a TM, entrevistes amb el Director del projecte i amb dos professionals de l'equip de TM, sessió formativa i taller de simulació en l'ús de l'eina de TM. Resultats: És un projecte que des de la seva implementació va contemplar aspectes ètics essencials: relació metge-pacient basada en un examen personal i coneixement suficient de l'historial mèdic del pacient, en la confiança i respecte mutu; elaboració de consentiments informats específics; autonomia professional per a decidir el tipus de consulta més apropiat; disposició dels sistemes de telecomunicació amb els requisits necessaris; mesures d'avaluació que preservin la qualitat de l'atenció, seguretat del pacient, el millor diagnòstic i pràctiques de tractament possibles. Conclusions: El projecte de TM representa una oportunitat de millora en l'atenció dels pacients localitzats en els centres assistencials, fent que personal altament capacitat estigui disponible per a pacients i professionals sanitaris que així ho requereixin mantenint condicions òptimes de seguretat i qualitat en l'atenció del pacient. Addicionalment facilita el treball col·laboratiu entre professionals sanitaris de centres assistencials i centres de referència.

[en] MC Mutual is a mutual insurance company that started a telemedicine (TM) project in 2021 with the purpose of creating a more sustainable and efficient assistential model. Objective: To review the ethical aspects and strengths of the project. Methods: Review of the existing documentation in MC Mutual related to TM, interviews with the project director and with two professionals of the TM team, academic sessions and simulation training in the use of the TM tool. Results: It is a project that, since its implementation, has contemplated essential ethical aspects: physician-patient relationship based on a personal examination and a sufficient knowledge of the patient's clinical record, mutual trust and respect; preparation of specific informed consents, professional autonomy to decide the most appropriate type of consultation; provision of telecommunication systems with the necessary requirements; evaluation measures to preserve quality of attention, patient safety, the best possible diagnosis and treatment practices. Conclusions: The TM project represents an opportunity of improvement in the attention of patients located at assistential healthcare centers, making highly qualified personnel available to patients and health professionals who require it, keeping optimal conditions in patient safety and quality of attention. Additionally, it facilitates collaborative work between health workers from healthcare centers and reference centers.
[ca] Aquest estudi explora en quina mesura un parlant d'anglès com a llengua estrangera pot emmascarar el seu accent perquè soni com un parlant nadiu i les seves implicacions. Pel que fa a la metodologia, es van realitzar tres experiments: (a) tant el grup nadiu com l'estranger van produir veus autèntiques, (b) el grup de parlants nadius va produir una veu autèntica i el grup estranger va produir una veu disfressada, i (c) un grup d'oients nadius d'anglès va qualificar l'accent. Els resultats mostren una correlació entre les qualificacions i les veus autèntiques. No obstant això, els resultats obtinguts per a la veu disfressada no són concloents. Es pot concloure que com més s'apropa a l'accent de l'anglès-L1 el parlant brasiler quan disfressa la veu, més difícil li resulta a l'oient reconèixer el seu accent d'anglès-L2.

[en] This study aims to explore how much a speaker of English as a foreign language can mask one's accent by performing voice disguise toward a native-like accent, and what implications it might bring forward. For the Methods, we conducted three experiments, (a) both the native and the foreign groups produced authentic voices, (b) the native group performed authentic voice and the foreign group performed disguised voice, and (c) a group of native listeners of English rated the degree of foreign accent from experiments a and b. The results showed evidence of correlation between the ratings and authentic voices. Nevertheless, they remained somewhat inconclusive for the disguised voice. It may be concluded that the more the Brazilian speaker approaches the L1-English target accent when voice disguising, the harder it is for the listener to recognize his/her L2-English accent.
[ca] Aquest article presenta els resultats d'una experència didàtica a l'aula d'interpretació en els serveis públics que va comptar amb la col·laboració de dos experts en Dret Civil, per una banda, i Dret d'Estrangeria per una altra. Els alumnes de quart curs del Grau de Traducció i Mediació Interlingüística de francès de la Universitat de València van participar en diferents sessions de quatre hores d'interpretació d'enllaç amb especialistes en la matèria, que van accedir a col·laborar en exercicis de simulació en els quals es plantejaven diferents casos pràctics. Els alumnes van participar activament adoptant el paper d'intèrprets o d'usuaris del servei, i posteriorment van contestar a qüestionaris en referència a les sessions i els aspectes sobre deontologia professional que s'havien tractat. L'avaluació de les enquestes esmentades demostra que la interacció amb el professional va canviar radicalment la perspectiva de l'alumnat pel que fa a la consideració de la interpretació judicial: els alumnes van acabar atorgant més importància als factors extratextuals (sobretot culturals) de la situació comunicativa, van perdre la por a fer el ridícul o a parlar en públic, van desenvolupar estratègies de col·laboració amb el professional i el van integrar com un element fonamental en la interpretació entesa com un treball en equip. La socialització amb l'expert es presenta d'aquesta manera com a una eina per explorar a l'aula d'interpretació.

[en] This article presents the results of a didactic experience in the classroom of public services interpreting, with the collaboration of two experts in Civil and Commercial Law, on the one hand, and Immigration Law, on the other. The students of the fourth year of the bachelor's degree in Translation and Cultural Mediation of the Universitat de València participated in several sessions of four hours each with specialists in law, who agreed to take part in role-playings dealing with different real situations. The students participated actively in the sessions playing the roles of interpreters and of users of the service, and answered some questionnaires about the sessions and about professional ethics. The evaluation of the said questionnaires shows that the interaction with the legal professional completely changed the students' perspective towards legal interpreting: the students considered the importance of the extra textual elements (specially cultural) of the communicative situation, they lost the fear of ridicule, they developed collaboration strategies with the professional and integrated them as a key element of the interpretation understood as a co-operative work. Therefore, the socialization with the expert is presented as a useful tool to explore in the interpreting classroom.
[ca] Aquesta comunicació vol donar una visió històrica del treball a partir de l'estudi genealògic de la família Guimerà del Vendrell (Tarragona): des del pagès que va arribar al segle XVII fins al gran poeta i dramaturg Àngel Guimerà (1845-1924). El canvi econòmic de la comarca del Penedès cap a una especialització vinícola va ser el factor que va influir més en el canvi del treball al llarg de les generacions d'aquesta família, molt relacionat amb el comerç marítim, les migracions i l'acumulació de capital.

[en] This paper is a historic vision of the job with the genealogical study of the Guimera's family from El Vendrell (Tarragona): from the agriculturalist that came in XVII century to the great poet and theatre's writer Àngel Guimerà (1845-1924). The economic change of the Penedès Area to a wine production was the principal factor of the generational change of the job in relationship with the maritime trade, the migrations and the quickly riches.
[ca] Estudi de la presència dels col·legials majors de Castella a l'Audiència borbònica de Catalunya (1716-1808). S'identifiquen els magistrats que havien estat becaris dels sis col·legis majors, la seva procedència geogràfica, familiar i social, la carrera judicial que van fer abans i després de la seva estada a Catalunya, aquesta mateixa estada i la seva activitat cultural, si n'hi va haver. Es completa amb l'estudi de magistrats procedents d'altres col·legis i es compara l'important grup dels col·legials majors amb els d'altres procedències, especialment els provinents de la carrera de varas (corregidors i alcaldes majors) i els advocats. En línies generals es confirma el model conegut de l'Audiència de València, però també s'observen diferències significatives, en especial una presència col·legial més tardana en el cas de Catalunya, deguda a les circumstàncies concretes de formació del tribunal l'any 1716, com ara el nomenament de jutges cessants per la caiguda de Melchor de Macanaz.

[en] This articles analyses the presence of graduates of the colegios mayores of Castile in the Bourbon Audiencia of Catalonia (1716-1808). In the text the magistrates who held a scholarship from the six colegios mayores are identified, through the study of their geographical, family and social origins, as well as their judicial career before and after their stay in Catalonia. The work is completed with the study of the magistrates proceeding from other colleges. Finally, the important group of magistrates that emerged from the colegios mayores is compared with that of magistrates of other origins, in particular, lawyers and those who came through careers in varas (corregidores and alcaldes mayores). In general terms, their presence within the Audiencia of Catalonia confirms the known model of the Audiencia of Valencia, but significant differences are also observed, such as a later collegial presence in the Catalan Audiencia, due to the specific circumstances of the creation of this court in 1716 and the appointment of judges deposed after the fall of Melchor de Macanaz.
[ca] La confluència de diversos sabers, del quefer de diverses disciplines lingüístiques i no lingüístiques, permet apropar-nos a una visió holística, integradora de les nostres indagacions del discurs a la llum de la teoria de la complexitat. Ens permet dissenyar les interconnexions que emergeixen en el fer de la llengua en les seves interaccions de mitjans d'expressió. Aquesta visió ens deixa fonamentar una nova interpretació fonològica dels sistemes de la prosòdia, el lèxic, la gramàtica i els discursos en virtut de la intenció a través de l'estudi discursiu multidimensional. Així mateix, permet explicar, descriure i fonamentar un grup d'atractors semanticopragmàtics definits per a l'estudi de l'entonació i un nou concepte d'estructura subjacent formada per trets que emergeixen en processos morfogenètics dels propis sistemes del llenguatge. Això es mostra en un estudi de cas d'un diàleg de la pel·lícula cubana Fresa y chocolate.

[en] The confluence of various sources of knowledge, drawing from the work of several linguistic and non linguistic disciplines, allows us to approach a holistic, integrative perspective to our research on discourse in light of complexity theory. It allows us to design the interconnections that emerge from the making of language in its interactions through expressive media. This perspective leads us to base a new phonological interpretation of the prosodic, lexical, grammatical and speech systems on the virtue of intention, using multidimensional speech analysis. This allows us to explain, describe and substantiate a group of semantically- and pragmatically-founded attractors defined for the study of intonation, as well as a new concept of underlying structure formed by emergent features from the morphogenetic processes of linguistic systems. This is shown in a case study of a dialogue from the Cuban movie Fresa y chocolate.
[ca] L'article destaca alguns dels interessos i estratègies pictòriques essencials de Tintoretto. El transvasament del seu caràcter impactant a la configuració d'una individualitat pictòrica arriba associada a un llenguatge que, lluny de voler ser arbitrari, vol sobresortir pels seus valors intrínsecs al temps que dialoga amb l'art del passat i aprecia la intel·ligència de l'espectador. Si de tant en tant ens desubica és per obligar-nos a retornar als temes mantenint la tensió precisa. El pintor explica els temes amb refinada elaboració i en un format visible, un format singular que vol apropiar-se de l'atenció del que mira i que no s'agenolla davant de cap discurs oral o escrit. El cicle de la Passió de Crist fa possible explicar pas a pas aquest sentiment del discurs en l'obra de Jacopo Robusti. La seva projecció excepcional a la Scuola Grande de San Rocco avala una trajectòria que no queda tancada en els sus murs. La institució veneciana és el punt de partida d'un recorregut més ampli que es planteja valorar també l'aportació d'altres produccions de primer ordre en què la mà de Tintoretto és la més rellevant...

[en] The article would like to highlight some of Tintoretto's essential pictorial interests and strategies. The transfer of its striking character to the configuration of a pictorial individuality is associated with a language that, far from wanting to be arbitrary, wants to excel by its intrinsic values while dialoguing with the art of the past and appreciating the intelligence of the viewer. If it occasionally dislodges us, it is to force us to return to the issues while maintaining the precise tension. The painter explains the subjects with refined elaboration and in a visible format: a singular format which wants to appropriate the attention of the one and who looks that does not kneel before any oral or written speech. The cycle of the Passion of Christ makes it possible to gradually explain this sense of narration in the work of Jacopo Robusti. Its exceptional projection at the Scuola Grande in San Rocco guarantees a trajectory that is not closed in its walls. The Venetian institution is the starting point for a broader journey that, without neglecting thematic preliminaries, such as the Holy Supper, also considers the contribution of other first order productions in which Tintoretto's hand is the most relevant. In each case the contribution of the painter is valued taking into account his style and the known catalogue and in combination with the consideration of productions of other artists who belong to his time or that help to explain it to some degree.
[ca] El manuscrit Vaticanus latinus 3274 conté en el seu foli 111 verso un singular epígraf de mà del seu copista, al menys parcial, en honor del propietari Parthenius Minutius Paulinus.La inscripció podria inspirar-se en la Hypnerotomachia Poliphili, la qual cosa demostraria que el contingut de aquesta obra potser era conegut ja abans de la seva publicació en els cercles intel·lectuals de Roma i més concretament en el entorn immediat de Pomponio Leto.

[en] The manuscript Vaticanus latinus 3274 contains in its folio 111 verso a singular epigraph from the hand of its copyist, at least partial, in honor of the owner Parthenius Minutius Paulinus. The inscription could be inspired by the Hypnerotomachia Poliphili, which would show that the content of this work was perhaps already known before its publication in the intellectual circles of Rome and more specifically in the immediate surroundings of Pomponio Leto.
[ca] El Grup d'Innovació Docent Orfila, en el seu projecte per millorar la qualitat de la docència, està assajant la utilització del cinema amb finalitat didàctica. El material didàctic que hem desenvolupat en aquest projecte són petites seqüències de pel·lícules comercials de 3 a 5 minuts, per ser utilitzades com a elements il·lustratius del procés addictiu. Se seleccionen escenes de la filmografia i s'adeqüen als nostres programes docents. Es recull l'opinió dels professors participants, així com la dels alumnes, mitjançant una entrevista personal i una enquesta d'opinió, respectivament. De les entrevistes als professors i de les enquestes d'opinió dels alumnes, es dedueix un alt grau de satisfacció.

[en] The Orfila Teaching Innovation Group has initiated a series of actions to improve the quality of teaching with the introduction of didactic cinema. The materials that we have developed in this project are small sequences of 3 to 5 minutes of commercial films, to be used as illustrative elements of the addictive process. Scenes from the films were selected and adapted to our educational programs. The opinion of the participating teachers and the students was collected through a personal interview and an opinion poll, respectively. The results of teacher interviews and surveys of student opinion, indicate a high degree of satisfaction.
[ca] El nostre estudi tracta d'analitzar el concepte de memòria i oblit en la producció poètica d'Antonio Gamoneda a través de les obres com Descripción de la mentira, Lápidas, Libro del frío o Arden las pérdidas, i en relació al període històric que va tocar-li viure a l'autor.

[en] Our study attempts to analyse the concepts of memory and oblivion in the poetry of Antonio Gamoneda through works such asDescripción de la mentira, Lápidas, Libro del frío and Arden las pérdidas, in relation to the historical period in which the author lived.
[ca] La producció històrica de pressupostos familiars ha estat escassa a Espanya. De fet, la primera Enquesta de Pressupostos Familiars a escala nacional data de l'any 1958. En aquest article es presenten noves evidències d'ingressos de diferents grups ocupacionals a les capitals d'Espanya (1914-1930). També es calcula el cost mínim de la cobertura de les necessitats bàsiques de les famílies obreres urbanes (alimentació, habitatge, despeses de casa i altres despeses). El principal objectiu de l'article és estimar la capacitat dels salaris masculins per sostenir l'economia familiar, i com hi contribueixen les dones. Les fonts principals emprades són: el Boletín del Instituto de Reformas Sociales 1904-1924 (Butlletí de l'Institut de Reformes Socials), Anuario Estadístico de España 1914-30 (Anuari Estadístic d'Espanya), els Censos Nacionals de Població (1910-1930), els balanços d'aliments i nutrients elaborats per García Barbancho (1960) a partir de l'any 1926 i les estimacions de les necessitats d'energia i nutrients elaborades per l'OMS, la FAO i altres especialistes i institucions.

[en] Historic constructions of family budgets have been scarce in Spain. In fact, the first national Family Budget Survey was carried out in 1958. In this article, we present new evidence of different occupational groups' incomes in Spanish provincial capitals (1914-1930). We also calculate the minimum cost of covering basic needs (food, housing, and other expenses) of urban working families. The main objective of the article is to estimate the capacity of men's wages to sustain the family economy, as well as women's contributions to the same. The main data sources are the Boletín del Instituto de Reformas Sociales 1904-1924 (Bulletin of the Institute of Social Reforms), the Anuario Estadístico de España 1914-30 (Spanish Statistical Yearbook), and the National Population Censuses (1910-1930), the food and nutrient totals prepared by García Barbancho (1960a and 1960b), and estimates of energy and nutrient requirements prepared by WHO/FAO and other specialists and institutions.
[ca] Aquest article es proposa examinar la manera en què dues produccions recents de cinema documental llatinoamericà configuren dos arxius audiovisuals a partir dels testimonis i els documents dels fills de militants que van viure l'experiència de la vida col·lectivitzada a Cuba tal com es narra a La guardería (Virginia Croatto, 2016) respecte als fills dels militants de Montoneros que van tornar a Argentina en el marc de la denominada "Contraofensiva", i a El edificio de los chilenos (Macarena Aguiló, 2010), respecte als fills de militants del MIR quan van tornar a Chile durant l' "Operació retorn" a finals dels anys setanta.

[en] This article tries to examine the way in which two recent productions of documentary cinema configure audiovisual archives based on the testimonies and the documents of the children of militants that experienced the collectivized life in Cuba, as it is narrated in La guardería (Virginia Croatto, 2016), regarding the children of the Montoneros militants who returned to Argentina under the so-called "Counter-offensive", and El edificio de los chilenos (Macarena Aguiló, 2010), regarding the children of the MIR when they returned to Chile in "Operation Return" at the end of the seventies.
[ca] La mort perinatal es troba emmarcada dins d'un context social on no és reconeguda explícitament com "la mort d'un nadó". La pèrdua perinatal és una realitat molt freqüent i d'alt impacte per a la família. No obstant això, és un dol que es viu en molta solitud. La teoria ecosistèmica amb la seva perspectiva ecològica entén que el desenvolupament humà està influenciat per les relacions amb el seu entorn. La psicologia perinatal, vista des d'un enfocament ecosistèmic, permet una mirada àmplia i flexible. En aquest sentit, hi ha una falta d'empatia sobre el dolor que travessa l'home-pare sobre la mort del seu fill/a, fet que pot conduir-lo a una impotència i una sensació de marginació davant la seva vivència. Dins la cultura patriarcal, el concepte de paternitat està associat a la capacitat de l'home per a embarassar i a la seva capacitat de ser proveïdor econòmic. La identitat dels homes encara està vinculada a la construcció de la masculinitat que està en contraposició a la reproducció. Enfront la pèrdua, l'home interpreta el rol de fer costat a la dona, generant limitacions a poder expressar el seu propi malestar. Aquests aprenen a identificar-se amb la raó i fan un tall abrupte de l'experiència corporal i emocional. Aquesta manera de viure el dol, no els permet transitar la pèrdua, evitant connectar amb la seva pròpia sensibilitat, la qual cosa retroalimenta el paradigma.

[en] Perinatal death is framed within a social context where it is not explicitly recognized as "the death of a baby". Perinatal loss is a very frequent reality and has a high impact on the family. However, it is a grief that is experienced in great solitude. Ecosystem theory with its ecological perspective understands that human development is influenced by relationships with its environment. Perinatal Psychology seen from an ecosystem approach allows a broad and flexible view. In this sense, there is a lack of empathy regarding the pain that the male father is going through regarding the death of his/her child, which can lead to helplessness and a feeling of marginalization in the face of their experience. Within a patriarchal culture, the concept of paternity is associated with a man's ability to get pregnant and his ability to be an economic provider. The identity of men is still linked to the construction of masculinity, which is in contrast to reproduction. Faced with loss, the man plays the role of supporting the woman, generating limitations in being able to express her own discomfort. These learn to identify with reason and make an abrupt cut from the bodily and emotional experience. This way of experiencing grief does not allow them to navigate the loss, avoiding connecting with their own sensitivity, which feeds back into the paradigm.