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[en] If Morocco has long remained a country of emigration, marked by a small presence of permanent foreign residents, it seems that a new immigration and asylum politics is now in working order. The ratification of the United Nations Convention on the protection of the rights of migrant workers in 1993, the adoption of the Law 02-03 on the entry and residence of foreigners in Morocco in 2003 and the accession to the Pact of Marrakech on migration in 2018, have gradually transformed the Moroccan migration politics. Now committed to the recognition of equal rights for migrant workers and the affirmation of their fundamental rights, the country offers protective measures to immigrants, while respecting the security objectives of the European Union.

[fr] Si le Maroc est longtemps demeuré un pays d'émigration, marqué par une faible présence de résidents étrangers permanents, il semble qu'une nouvelle politique d'immigration et d'asile soit aujourd'hui en ordre de marche. La ratification de la Convention des Nations Unies sur la protection des droits des travailleurs migrants en 1993, l'adoption de la Loi 02-03 relative à l'entrée et au séjour des étrangers au Maroc en 2003 ou encore l'adhésion au Pacte de Marrakech sur les migrations de 2018, ont progressivement transformé la politique marocaine de migration. Désormais engagé pour la reconnaissance de l'égalité de droits en faveur des travailleurs migrants et l'affirmation de leurs droits fondamentaux, le pays offre des mesures protectrices aux immigrés, tout en respectant les objectifs sécuritaires de l'Union Européenne.
[en] Reading Montaigne after "hour zero" ( "Stunde Null" ) may seem pointless, Stalingrad and above all Auschwitz having definitely weakened the classic representation methods and signed the death warrant of the traditional view of humanism. The human experience, once the main topic of Montaigne's Essays, lost some of its credibility for not having prevented disasters such as the black Friday and the two world wars. However, against what Hannah Arendt will call "the banality of evil", and in his role as a "chronicler of feelings", Alexander Kluge will in his turn base himself on experience in order to better evaluate its values in the perspective of the future.

[fr] Lire Montaigne après l' " heure zéro " (" Stunde Null ") peut sembler dérisoire, Stalingrad mais surtout Auschwitz ayant définitivement remis en cause les méthodes classiques de représentation et consacré la faillite d'une idée traditionnelle de l'humanisme. L'expérience humaine, dont Montaigne fit jadis la matière de son livre, y a perdu de son crédit pour n'avoir su prévenir les catastrophes que furent le Jeudi noir et les deux guerres mondiales. Contre ce que Hannah Arendt appellera " la banalité du mal " Kluge s'en remet à son tour à l'expérience dont, en " chroniqueur des sentiments ", il tient registre afin de mieux en éprouver les valeurs dans l'optique de l'avenir.
[en] In the second half of the 19th century, the French École centrale des arts et manufactures became one of the engineering schools that enjoyed a worldwide reputation. There were many foreigners among its students. This article focuses on the graduates born in the Ottoman Empire, particularly on Jews and Armenians. It analyses their backgrounds, their common features and their professional careers, tracing their links with other centraliens. The patterns in the Ottoman centraliens' professional trajectories help us picture a world full of opportunities where highly qualified men could cross borders and build careers with ease, but where, at the same time, origins, allegiances, contacts and credentials mattered greatly.

[fr] Dans la seconde moitié du xixe siècle, l'École centrale des arts et manufactures française devint une école d'ingénieurs jouissant d'une réputation internationale ; les étudiants étrangers y furent nombreux. Cet article porte sur les diplômés nés dans l'Empire ottoman, en particuliers les étudiants juifs et arméniens ; il s'attache à leur parcours, à leurs caractéristiques et à leurs carrières professionnelles et restitue leurs liens avec les autres centraliens. L'étude de leurs trajectoires professionnelles permet d'appréhender un monde riche en opportunités, où des hommes hautement qualifiés pouvaient aisément traverser les frontières et construire une carrière, mais où, dans le même temps, les origines, les réseaux d'allégeance, les relations et les diplômes jouent un rôle de premier plan.
[en] Despite their longstanding interest in race, American sociologists have conducted little empirical research on sociodemographic patterns or longitudinal trends in "racial conceptualization" – that is, notions of what race is, how races differ, and the origins of race. This article outlines key empirical, methodological and theoretical considerations for a research agenda on racial conceptualization. Drawing on in-depth interviews with more than 50 college students, I describe the variety of race concepts among respondents, illustrate the importance of using multiple measures of conceptualization, and demonstrate the malleability of conceptualization, linking it to demographic context and thereby raising the question of its future evolution in the changing United States of the 21st century.

[fr] En dépit d'un intérêt de longue date pour la notion de race, les sociologues américains ont mené peu de recherche sur les schémas sociodémographiques et les tendances longitudinales de la "conceptualisation raciale", c'est-à-dire sur la définition, les différenciations et les origines des races. Cet article expose les notions empiriques, méthodologiques et théoriques qu'il faut impérativement prendre en compte dans le développement d'une recherche sur la conceptualisation raciale. Sur la base d'entretiens approfondis réalisés avec 50 étudiants de premier cycle, je décris la variété de leurs concepts de race et démontre l'importance de l'usage de multiples mesures dans une telle conceptualisation, la malléabilité de celle-ci, son contexte démographique avant d'envisager son évolution future dans les États-Unis du 21ème siècle.
[en] Strategy for maximizing media exposure, the media mix allows one fiction to be present in different media while maintaining high profitability. Over the last three decades it has evolved by moving the book from the center to the periphery of the transmedia circuit. The stories are not linked by a hierarchy between a source and its derivatives. They form a network in which each narration interacts with the others: transfictional interpolations, conterfictional variants and metaleptic continuation bind different formats (paper, audiovisual, video game). In these diegetic universes which are divergent and parallel, books are both central (origin of the fictional world) and accessory (adaptation of anime, novelization). By its longevity, variety of transmedia variations and its popular success, the Dragon Ball license (1984-2016) illustrates the evolution of the Japanese media ecosystem and its analysis could contribute to understand how others fictional universes operate (Naruto, One Piece).

[fr] Dispositif de maximisation de la visibilité médiatique permettant à une même fiction d'être présente sur différents supports, le media mix a évolué au cours des trois dernières décennies en déplaçant le livre qui était à l'origine source des adaptations à la périphérie du circuit transmédiatique. Les récits produits ne sont pas liés par une simple hiérarchie entre une source et ses dérivés mais forment des univers diégétiques parallèles divergents où le livre est à la fois central et accessoire. Interpolations transfictionnelles, variantes contrefictionnelles et continuation métaleptique lient les différents formats (papier, audiovisuel, vidéoludique) où se développe successivement la fiction narrative. L'analyse de la licence Dragon Ball (1984-2016), exemplaire par sa longévité, la variété des déclinaisons transmédiatiques et son succès populaire, permet d'illustrer l'évolution de l'écosystème médiatique japonais et d'éclairer le fonctionnement d'autres univers fictifs (Naruto, One Piece).
[en] Educators have always used images to illustrate their explanations. In this sense, cinema can bring the reality to the students by moving images. Since its appearance the film has attracted the interest of educators and leaders for the possibilities it holds for education, but its use as a tool for teaching was limited. On one hand, there were few educational films to be used in the classroom by teachers. On the other hand, the film has been used, on many occasions, in education with an aim of indoctrination and propaganda. This article attempts to analyze the use given to the cinema as a tool for education in Spain until the early sixties.

[fr] Les éducateurs ont toujours utilisé des images pour illustrer leurs explications. En ce sens, le cinéma peut amener la réalité aux élèves à travers des images en mouvement. Depuis son apparition le film a suscité l'intérêt des éducateurs et des dirigeants au regard des possibilités qu'il détient pour l'éducation, mais son utilisation comme outil d'enseignement a été limité. D'une part, il y avait peu de films éducatifs à utiliser en classe par les enseignants. D'autre part, en de nombreuses occasions, le film a été utilisé dans l'éducation avec une finalité d'endoctrinement et de propagande. Cet article examine l'utilisation donnée par le cinéma comme outil pour l'éducation en Espagne jusqu'au début des années soixante.
[en] This article departs from the results of a research (Del Notaro, on 2010) and suggests describing some phenomena observed in the contingency of the practice of primary teachers, in mathematics. The observation of the effective practices allowed us to bring to light a phenomenon in our doctoral thesis, which we named the saturation of the environment ("saturation du milieu"). We show how this phenomenon constrains the practices and present the way we proceeded and which contributed to bring an end of the confusion. The set up device is to be envisaged as an interaction of knowledge between the experimenter and the pupils: sets of tasks ("jeux de tâches"). We explain besides, how, by an effect of didactic transposition, an apparently opened situation is confined when found in an exercise book for the teachers instead of circulating between the various worlds for which it is nevertheless intended: first of all, the "noosphere" from which it arises, then, that of the school for whom it was conceived, then that of the training which tries to exploit it and finally, that of the research which uses it with the pupils and analyses the effects.

[fr] Cet article prend comme point de départ des résultats de recherche (Del Notaro, 2010) et se propose de décrire quelques phénomènes observés dans la contingence de la pratique des enseignants primaires, en mathématiques. L'observation des pratiques effectives nous a permis de mettre en évidence un phénomène dans notre thèse de doctorat, que nous avons nommé la saturation du milieu. Nous montrons comment ce phénomène contraint les pratiques et présentons la manière dont nous avons procédé et qui a contribué à sortir de la confusion. Le dispositif mis en place est à envisager comme une interaction de connaissances entre l'expérimentateur et les élèves : les jeux de tâches. Nous exposons en outre, comment, par un effet de transposition didactique, une situation apparemment ouverte se retrouve confinée dans un cahier à l'usage des enseignants au lieu de circuler entre les différents mondes auxquels elle est pourtant destinée : tout d'abord, celui dont elle est issue, la noosphère, ensuite celui de l'école pour qui elle a été conçue, puis celui de la formation, qui tente de l'exploiter, et enfin celui de la recherche, qui l'utilise avec les élèves et en analyse les effets.
[en] Many observers (managers, researchers, athletes) have criticized the way referees are treated in the media in France and elsewhere. Until now, no study has examined media representations of referees and/or rule enforcement in sports. The authors set out to describe how the press treats referees and examine how they are perceived and judged during World Cup events. More broadly, they aim to uncover the underlying arguments and discursive strategies adopted by the press in framing these events, as well as the links between the sports trade press and public authority figures of law and order.

[fr] Nombreux sont les observateurs (dirigeants, chercheurs, sportifs) à dénoncer le traitement que les médias réservent aux arbitres en France et ailleurs. Aucune étude n'a pourtant été consacrée jusqu'à maintenant aux représentations médiatiques des arbitres ou de l'arbitrage dans le domaine sportif. Les auteures visent à saisir le traitement réservé aux arbitres et à cerner les perceptions ou jugements formulés sur eux au cours des coupes du monde. Elles envisagent plus largement de révéler les substrats mobilisés et les stratégies discursives adoptées par la presse dans leur mise en scène et d'appréhender les liens entre la presse spécialisée et les figures de l'ordre et l'autorité.
[en] Reconstructing the life of David Aboab, the son and grandson of Venetian rabbis in the mid-18th C, is a challenge for historians. There are records of a person of this name in Curaçao ca. 1745, but he was quickly caught up in the torments of a community in conflict and expelled. A few years later, Aboab can be traced to London, a convert to Hutchinson's non-conformist Christianity and a valuable and learned asset for the Huntchinsonians, whose biblical interpretation was based on a curious anti-Jewish Hebraism. The difference in tone between the various works signed with this name is however significant enough that the notion of a single author behind the writings or a single man behind the biographical elements remains questionable. If there was indeed only one Aboab, would it not have been difficult but necessary for him to take advantage of the specialized knowledge that constituted his only social capital and gave coherence to his scattered life story?

[fr] Restituer le destin de David Aboab, fils et arrière-petit-fils de rabbins vénitiens au milieu du xviiie siècle, est un défi pour l'historien. Un premier personnage de ce nom est attesté à Curaçao vers 1745, vite pris dans la tourmente d'une communauté en conflit qui provoque son expulsion. Peu d'années après, on retrouve Aboab à Londres, converti au christianisme non-conformiste des Huntchinsoniens pour lesquels il est un auxiliaire précieux, l'interprétation biblique s'y fondant sur un curieux hébraïsme anti-juif. La différence de ton entre les écrits signés est toutefois telle que l'unité auctoriale et biographique demeure en question. S'il y a bien un unique Aboab, ne seraient-ce pas la nécessité et la difficulté de tirer parti d'une expertise constituant son seul capital social qui donnent cohérence à son parcours éclaté ?
[en] To a certain extent the terms used to describe the social landscape of contemporary India also serve to create it. The word dalit (oppressed), which became prominent during the 1970s and 1980s, is associated with a striking range of shifting meanings, since it can designate the ex‑Untouchables, property – less or non – dominant people as a whole, or can be used to refer to Dravidian-speaking populations in the south or even just the Tamils. This article explores the shifting emphasis of social anthropological terms in different fields and historical periods, using the example of a proclamation dating from the end of the year 2000. Can " oppressed people " have a separate territory, as Muslims obtained with the creation of Pakistan? This is what certain Tamils and Untouchables maintain, although the great majority of other dalits appear much more circumspect about such an idea.

[fr] Les notions qui servent à décrire le paysage social de l'Inde contemporaine servent aussi dans une certaine mesure à le créer. Le terme dalit (opprimé) qui s'est imposé au cours des années 1970‑1980 assume une fluctuance sémantique remarquable puisqu'il peut désigner les ex‑intouchables, l'ensemble non‑possédants non‑dominants ou dans une certaine acception, les populations de langue dravidiennes du sud de l'Union ou encore seulement les Tamouls. Ce sont d'abord les façons dont les termes socio‑anthropologiques s'infléchissent dans les différents champs et périodes historiques, que la contribution appelle à explorer à partir de l'exemple d'une proclamation datant de la fin 2000. Les " opprimés " peuvent‑ils avoir, par ailleurs, comme les musulmans l'ont eu avec le Pakistan, un territoire séparé ? C'est ce que prétendent certains Tamouls et quelques intouchables, la grande majorité des autres variétés de dalits se montrant beaucoup plus circonspecte.
[en] This article analyses the effectiveness of public-health and economic-policy responses of the Brazilian government to the pandemic during the year 2020. We show that prevention, following WHO guidelines, is more easily adopted by the middle class. In low-income groups, housing conditions, lack of sanitation and informality limit the effectiveness of prevention. Governance problems in the relationship between the federal government and the states and municipalities have reduced the effectiveness of these measures. Brazil continues to fight the world's second-highest number of deaths, after the United States. In this context, the article focuses on the responses of Rio de Janeiro's favelas to the pandemic during and after the lockdown. With no specific policy on the part of the Brazilian government, this vulnerable population, supported by social organization present in the communities, adopted health preventive measures and benefited from donations of food and hygiene products that minimized the announced tragedy.

[fr] Cet article analyse l'efficacité des réponses du gouvernement brésilien en matière de santé publique et de politique économique à la pandémie durant l'année 2020. Nous montrons que la prévention, qui suit les directives de l'OMS, est plus facilement adoptée par la classe moyenne. Dans les groupes à faible revenu, les conditions de logement, le manque d'installations sanitaires et l'informalité limitent l'efficacité de la prévention. Les problèmes de gouvernance dans les relations entre le gouvernement fédéral et les États et municipalités ont réduit l'efficacité de ces mesures. Le Brésil continue de lutter contre le deuxième plus grand nombre de décès au monde, après les États-Unis. Dans ce contexte, nous centrons le propos de l'article sur les réponses des favelas de Rio de Janeiro à la pandémie pendant et après le confinement. Sans politique spécifique de la part du gouvernement brésilien, la population vulnérable de ces quartiers, soutenue par l'organisation sociale présente dans les communautés, a adopté des mesures préventives en matière de santé et a bénéficié de dons de nourriture et de produits d'hygiène qui ont minimisé la tragédie annoncée.
[en] In this paper I show how in the Ghanaian-born Canadian writer Esi Edugyan's Half-Blood Blues, the marginality of a"hitherto little-regarded corner of the black Diaspora"—the history of the so-called Rhineland Mischlingers—is put in the center of a story that concerns itself with specific memories of the Second World War of a Black American jazz musician. In order to do so, I focus on the different forms of liminality—or in-betweenness—that these memories present : temporal, spacial, ethnic and musical, as well as generic and finally linguistic. I show that these liminalities—at the very margin of marginality, or beyond—will reveal the horrors of war but will also create a Deleuzian ligne de fuite that allows the protagonist to come to terms with this painful period in his life as a musician and as a man.

[fr] Cet article a pour objet de montrer comment, dans Half-Blood Blues de l'écrivain canadien originaire du Ghana, Esi Edugyan, la marginalité d'une " partie de la diaspora noire jusque-là peu prise au sérieux " – l'histoire d'un groupe appelé les Rhineland Mischlinger – est placée au cœur d'une histoire qui porte sur des souvenirs précis d'un musicien de jazz noir-américain de la Seconde Guerre mondiale. Pour traiter cet aspect du roman, l'analyse présente tout d'abord les diverses formes de liminalité – ou d'entre-deux – que présentent ces souvenirs, qu'elles soient temporelles, spatiales, ethniques ou musicales, mais aussi génériques ou linguistiques. Ces liminalités – aux confins des marges de la marginalité ou au-delà – révèlent les horreurs de la guerre tout en créant une ligne de fuite deleuzienne qui permet au personnage d'accepter cette période douloureuse de sa vie aussi bien en tant que musicien qu'en tant qu'homme.
[en] The conceptual distinction between the notions of art and crafts derives from the transformation of Japan's intellectual categories linked to the westernisation of the country at the end of the nineteenth century. In this new situation, while the arts were quickly valorised through institutional means, craftsmanship was exposed to a double threat, being not only excluded from Japan's westernisation policies but also endangered by the rapid industrialisation of the country. The purpose of this paper is to consider the history of individual and institutional discourses which, since the beginning of the twentieth century, have helped achieve a theoretical rehabilitation of crafts and been instrumental in establishing the value such a heritage embodies in Japan today.

[fr] La distinction conceptuelle entre les notions d'art et d'artisanat est, au Japon, une résultante de la transformation des catégories intellectuelles liées à l'occidentalisation du pays à la fin du xixe siècle. Dans cette situation nouvelle, si l'art est rapidement valorisé de manière institutionnelle, l'artisanat est alors doublement menacé par son exclusion des politiques culturelles gouvernementales et par l'industrialisation rapide de l'archipel. Cet article a pour objectif de proposer une histoire des discours et des acteurs publics ou privés qui ont œuvré à la réévaluation théorique et à la préservation des métiers manuels depuis le début du xxe siècle, pour finalement donner forme au patrimoine identitaire que représente cet héritage dans le Japon d'aujourd'hui.
[en] Even though the collections of the Éducation nationale (France's Ministry of National Education) are likely to be the most appropriate to approach the question of lycées (French high schools) construction history in France, other sources held at the Archives nationales de France can also make a very useful contribution to documenting this field of study: the archives produced by the administration of the Bâtiments civils (Civil Buildings) and the administration of the École des Beaux-Arts allow to approach, from their own perspective, the question of construction, layout and decoration of high schools during the thirty years of post-war economic growth in France. A review of these collections, illustrated by two examples of high schools built during the same period, in Arcachon and in Marseilles, enables us to appreciate their historiographical interest, in terms of both their rich articulation and the new questions arising from research.

[fr] Si les fonds de l'Éducation nationale sont probablement les plus appropriés pour aborder la question de l'histoire de la construction des lycées en France, d'autres sources conservées aux Archives nationales peuvent également contribuer très utilement à documenter ce champ d'étude : les archives produites par l'administration des Bâtiments civils et celle des Beaux-Arts permettent d'aborder, selon leur propre point de vue, la question de la construction, de l'aménagement et de la décoration des lycées durant les Trente Glorieuses. Un parcours dans ces fonds, illustré de deux exemples de lycées construits à la même période, à Arcachon et à Marseille, permet d'en saisir l'intérêt historiographique, aussi bien sous l'angle de la richesse de leur articulation que des nouvelles questions suscitées par la recherche.