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[de] Anhand von drei verschiedenen Wandteppichserien des 16. und 17. Jahrhunderts verfolgt dieser Artikel die Frage, wie die Könige von Dänemark-Norwegen ihre monarchische Macht durch die ununterbrochene Rivalität mit ihren schwedischen Opponenten inszenierten und darüber ganz beiläufig ein gemeinsames nordisches Narrativ für die Nachwelt schufen. Die drei gewebten Serien präsentieren wiederkehrende Themen, die sie miteinander verbinden; als prunkvoller Wandschmuck der Königsschlösser garantierten sie die Verbreitung der so zur Schau gestellten Erzählungen durch die internationalen Besucher. Der Artikel versucht zu zeigen, dass diese von den skandinavischen Monarchen geschaffenen und verbreiteten Bildwerke des 16. und 17. Jahrhunderts die gemeinsame Erzählung einer rivalisierenden Nachbarschaft geschaffen haben, die ihrerseits den Ursprung für das Konzept des Skandinavismus des 19. Jahrhunderts darstellt.

[en] Through three royal tapestry series from the 16th and 17th century, this article aims to study how the kings of Denmark-Norway staged their royal power through continuous rivalry with their Swedish counterparts inadvertently creating a shared Nordic narrative for posterity in the process. The three tapestry series include recurring themes which link them together and their prominent placement in royal castles ensured that the narratives told were disseminated to international visitors. It is argued that the visual imagery created and disseminated by the monarchs in the 16th- and 17th-century Scandinavia constructed a shared narrative of neighbourly rivalry, which in turn created the foundation for the concept of Scandinavianism in the 19th century.
[de] Dieser Beitrag verdeutlicht, inwiefern Evaluationsinstrumente die Beurteilung beeinflussen, die Auszubildende hinsichtlich der Qualität ihrer betrieblichen Ausbildung vornehmen. Hierbei untersucht der Autor Evaluationsinstrumente, die bei der Lehre in Form von dualen Studiengängen im Hochschulbereich zum Einsatz kommen. Drei Kategorien des "guten Auszubildenden" lassen sich dabei festmachen: der effiziente, der autonome und der technische Auszubildende. Vom theoretischen Standpunkt aus betrachtet werden in diesem Beitrag Ansätze hinterfragt, die die personale Kompetenz des Einzelnen in den Vordergrund rücken. Vom praktischen Standpunkt aus gesehen werden Evaluationsinstrumente berücksichtigt, anhand derer fachwissenschaftliche als auch fachpraktische Studien beurteilt und verbessert werden können.

[en] The author of this paper examines whether qualitative assessments of the work carried out at firms by apprentices are influenced by the assessment tools used. For this purpose, he analyses the work assessment tools adopted for use on higher educational apprenticeship training schemes. Three categories of "good apprentice" at higher educational level emerge from this analysis: the efficient apprentice, the self-sufficient apprentice and the technically accomplished apprentice. From the theoretical point of view, this study challenges those approaches which take individual competences to be a natural asset rather than a social construct. From a more practical point of view, it suggests that work assessment tools should actually be regarded as modes of regulating apprenticeship training courses.
[de] Diese Untersuchung analysiert die Problematisierungen des Konzepts der Embryonalentwicklung während einer Debatte im Unterricht mit Schülern einer mathematisch-naturwissenschaftlichen 12. Klasse. Um die didaktische Analyse des Korpus zu erläutern, bietet diese Untersuchung eine epistomologische Analyse der Entwicklungsproblematisierungen, die sich an der Präformationslehre, an der Theorie der Epigenese und an der Theorie des Darwinismus orientieren. Diese Theorie ermöglicht derzeitig in der Wissenschaftsgemeinschaft eine Problematisierung der Entwicklung im Rahmen des evolutionistischen Denkens, indem sie probabilistische Ursachenerklärungen mobilisiert. Diese derzeit aufkommende Theorie wirft das Paradigma des genetischen Prädeterminismus um. Die " molekulare Präformationslehre " ist ein grundlegendes Hindernis, um sich die Entwicklung in einem evolutionstheoretischen Rahmen vorzustellen. Sie verhindert die Problematisierung, indem sie das Thema durch seinen assertorischen Beitrag abschließt, der nichts zu hinterfragen sucht und den Gedankengang von vornherein festlegt. Die epistomologische Untersuchung hat uns geholfen, Anhaltspunkte zu schaffen, um eine didaktische Aanlyse unseres Korpus durchzuführen. Die Problematisierungsarbeit hat den Schülern die Möglichkeit geboten, Einschränkungen und Notwendigkeiten mit verschiedenen Erklärungsmustern aufzubauen. Wir zeigen, inwiefern die Wertung der Widersprüche an den Modellen es ihnen erlaubt, das Problem einzuordnen und wie dies dazu beiträgt, dass die Schüler in ein darwinistisch probabilistisches Erklärungsmuster umschwenken.

[en] This paper studies pupil problem building around the subject of embryo development during an in-class debate between 16-17 year olds specialized in the sciences. To better understand the teaching procedure behind the study, it takes a scientific approach to the understanding of embryo development as pertains to preformism, to the epigenetic theory and to Darwin's theory of natural selection but on a cellular level.In scientific circles this latter theory is currently putting forth evolutionist theories on embryo development based upon causal probability. This nascent theory has deeply shaken the foundations of genetic pre-determinism. "Molecular preformism" is a fundamental obstacle when theorizing on embryo development using evolutionist theories since it prevents any new problem building by leaving the speaker over-confident about his/her assertiveness while questioning nothing and inhibiting thought.This scientific study led to the creation of reference points to facilitate a teaching analysis of the subject. The pupils's problem building allowed them to put up limits and identify needs on varying levels of explanation.This article shows how pupil identification of contradictions in models allowed them to better understand the problem and how it pushes them closer to the Darwinian view of probability.
[de] Die epistemische Entwicklung der Kindheitserinnerung verdeutlicht die Methode Freuds. Der Sinn des Traumes ist letzten Endes im Knotenpunkt zwischen den Tagesresten, den Kindheitseindrücken, die durch die Traumarbeit entstellt sind und den seltsam beharrlichen Kindheitserinnerungen zu suchen. Mit sei-nem Entschluss, die psychischen Leistungen zu isolieren, um sie zu analysieren, setzt Freud sich in der Traumdeutung mit den dauerhaften Gedächtnisspuren auseinander, die durch Verdràngung unbewusst geworden sind. Mit der Untersuchung der Deckerinne-rung analysiert er 1899 die Rolle, die die Fantasmen bei der Entstellung der Erinne-rung spielen. RegelmäBig überarbeitet, leistet das Konzept des Erinnerungsfilters sei-nen Beitrag zur Entdeckung des Verleugnungsvorgangs. Sich auf verschiedene Formen der Erinnerungsarbeit stützend, geht Der Mann Moses und die monotheistische Religion der Hypothese aus, dass die Niederschrift der Kindheitserinnerungen, die sich das jüdische Volk nach Qadeš gegeben hat, von Verdrängung und Verleugnung geprägt ist.

[en] The epistemic fate of childhood memory sheds light on Freud's method. Freud seeks the ultimate meaning of the dream in the nexus (Knotenpunkt) for-med by the day's residue, by the impressions of childhood distorted by the dream-work, and by oddly insistent childhood recollections. Having chosen to segregate psy-chic operations in order to facilitate their analysis, in The Interpretation of Dreams concerned with lasting mnemic-traces made unconscious by repression. In his work on " screen memories " beginning in 1899, he analyzes the role of phantasms in the deformations of memory. Freud returns regularly to the concept of the screen memory, a concept which plays an important role in his discovery of the function of deniai (Verleugnung). Finally Moses and Monotheism, basing its analysis upon the diversity of ways which the dream-work functions, proposes that the representation of its own childhood memory by the Jewish people after the compromise of Kadesh incorporates a crucial repression and denial.
[de] Die Untersuchung der Siedlungsstrukturen und des Urbanismus von Grand im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit bot Gelegenheit, den Plan dieser antiken Ortschaft der Vogesen zu aktualisieren. Die Raumanalyse mit einem GI-System ermöglichte eine Betrachtung der Siedlungsstrukturen auf mehreren Ebenen. Anhand der bereits vorhandenen Daten (geophysikalische Prospektionen, Luftaufnahmen, archäologische Ausgrabungen) konnten einige besonders interessante Viertel untersucht werden, die es erlauben die Siedlungsstrukturen zu beschreiben und dementsprechend die sich hieraus ergebenden Siedlungsmodalitäten zu erkennen. Abschließend wird eine Siedlungstypologie für Grand vorgeschlagen.

[en] The study of cartographic data concerning the habitat and urbanism of Grand on the occasion of a research thesis allowed to update the general plan of the ancient Vosges agglomeration. Spatial analysis using a GIS made possible an integrated and multiscalar approach to the habitat. In view of the available data (geophysical and aerial surveys, archaeological excavations), several interesting neighborhoods could be studied, making it possible to characterize and deduce the methods of occupation of the habitat. In the long term, a typology of Gandinian dwellings is proposed.
[de] Dieser Artikel befasst sich mit dem Aufgeben und dem kompletten Ausstieg von Lehramtsstudenten (Professeurs Étudiants Fonctionnaires Stagiaires, PEFS), die an den Écoles Supérieures du Professorat et de l'Éducation, den heutigen Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Éducation (ESPE/INSPE) ausgebildet werden. Studienabbruch und Ausstieg werden nach wie vor selten untersucht und wenig beachtet. In diesem Artikel wird versucht, dieses Phänomen an den PEFS-Instituten mit Hilfe einer qualitativen Befragungsmethode, der halb-direktiven Gesprächsführung, zu ergründen. Die Analyse der Antworten ermöglicht es, die Resignation und den Ausstieg dieser Personengruppen in ihrer Gesamtheit zu erfassen. Zwar müssen Resignation und Abbruch der PEFS im Lichte persönlicher und individueller Merkmale hinterfragt werden, doch stellen diese Schwierigkeiten auch die Aufnahme, Ausbildung, Begleitung und Unterstützung sowie das Bewertungssystem an den französischen Lehrinstituten ESPE/INSPE in Frage.

[en] This article focuses on the dropout and resignation of student teachers who are trainees in the Écoles Supérieures du Professorat et de l'Éducation (ESPE/INSPE), now the Instituts Nationaux Supérieurs du Professorat et de l'Éducation. Dropping out and resigning remain little studied and little taken into account. This article attempts to understand this process through a qualitative methodology, semi-directive interviews with student teachers who are civil servants. The analysis of these discourses allows us to approach the resignation and the dropout of these groups as a whole. Indeed, if the dropout and resignation of PEFS must be questioned in terms of personal and individual characteristics, these pitfalls also question the accompaniment, training and support within the ESPE/INSPE, the help and reception provided in the institutions that receive them, and the evaluations they undergo.
[de] Der Aufsatz konzentriert sich auf die Beziehungen zwischen Orientalistik und Altphilologie im Deutschland des 19. Jahrhunderts. Er zeigt, dass beide Fächer von Humanismus und Reformation hergeleitet sind, aber um 1810 getrennte Wege gehen, und bemüht sich, die kulturhistorischen Folgen ihrer unterschiedlichen Entwicklung festzustellen. Indem der Aufsatz die von den Orientalisten zwischen Anfang und Mitte des 19. Jahrhunderts erlebten Schwierigkeiten beleuchtet, zeigt er, wie diese Zeit, in welcher die Fachvertreter die klassischen Studien beneideten und für politich belanglos galten, die wissenschaftliche Entwicklung des Faches prägte. Indem der Verfasser das Schicksal der klassischen Studien mit dem der Orientalistik verbindet, möchte er nachweisen, dass beide Felder voneinander abhängig waren und immer noch sind, wie der Osten und der Westren heute voneinander abhängig sind.

[en] This paper focuses on relationships between "oriental studies" and classical scholarship in nineteenth-century Germany. It shows how the two disciplines, both descendents of Reformation humanism, diverged in the period after about 1810, and attempts to assess the cultural consequences of their differential development. Demonstrating the hardships endured by those who specialized in Orientalistik in the early to mid-nineteenth century, the paper argues that this period of classicist-envy and political irrelevance very much helped to shape the intellectual development of the field. In interweaving the fates of classics and "oriental" studies, the author hopes to make the point that the two fields were and are interdependent, just as are the fates, ultimately, of the East and West today.
[de] Die portugiesische Fiskalgeschichte hat in der Mediävistik wenig Beachtung gefunden. Dieses mangelnde Interesse ist auf die Knappheit und die zeitliche Streuung der verfügbaren fiskalischen Quellen zurückzuführen, die auf den Verlust der meisten Originaldokumente zurückzuführen ist. Im Zusammenhang mit der kommunalen Dokumentation ist diese Situation besonders offensichtlich, wie die geringe Zahl der erhaltenen Aufzeichnungen über die Erhebung direkter kommunaler Steuern (bekannt als talhas und fintas) zeigt. Nur fünf dieser Bücher sind bis heute erhalten geblieben: drei aus Porto (1438; 1501; 1503), eines aus Loulé (1505) und eines aus Viana do Castelo (1517). Diese Aufzeichnungen erschöpfen jedoch nicht die Untersuchung der direkten kommunalen Besteuerung, die auch durch die Analyse von Kapiteln aus Cortes und königlichen Briefen durchgeführt werden kann. In diesem Beitrag sollen die schriftlichen Aufzeichnungen vorgestellt werden, die für die Untersuchung der von den portugiesischen Gemeinden im Spätmittelalter erhobenen Gemeindesteuern zur Verfügung stehen, wobei der Schwerpunkt auf den formalen Aspekten dieser Dokumente, den institutionellen Bedingungen für ihre Erstellung sowie ihren Möglichkeiten und Grenzen für die Untersuchung dieses Themas liegt.

[en] In Portugal, Fiscal History has received little attention from medievalists. This lack of interest stems from the scarcity and chronological dispersion of the available fiscal sources, due to the loss of most original documents. In the context of municipal documentation, this situation is particularly evident, as illustrated by the small number of surviving records related to the collection of direct municipal taxes (known as talhas and fintas). Only five of these books have survived to the present day: three from Porto (1438; 1501; 1503), one from Loulé (1505), and one from Viana do Castelo (1517). These records, however, do not exhaust the study of municipal direct taxation, which may also be achieved through the analysis of chapters from Cortes and royal letters. This paper aims to present the written records available for studying municipal taxes levied by Portuguese municipalities in the late Middle Ages while focusing on the formal aspects of these documents, the institutional conditions surrounding their production, as well as their potential and limitations for the study of this subject.
[de] Eine Längsschnittuntersuchung mit wiederkehrenden Interviews hat vier Jahre lang nach der 3. Klasse Mittelschüler begleitet, die ein CAP (Certificat d'aptitude professionnelle) in der Lehre anstreben. Dieser Artikel stützt sich auf die Langzeitporträts von elf von ihnen, die ihre Qualifikation auf diesem Weg erlangt haben : Inwiefern beeinflussen die Anerkennungsmodalitäten, die sie während ihrer Ausbildung wahrgenommen haben und die sie zum Ausdruck bringen, ihre Qualifikation als die von den Arbeitgebern bestätigte Fähigkeit, "eine Stelle zu besetzen" ? Dieser Artikel schlägt vor, die unterschiedlichen Schicksale dieser elf jungen Menschen zu betrachten und den Grad ihrer (nachgewiesenen, unsicheren oder verleugneten) Qualifikation anhand der sozialen Unterstützung und der Formen der (Nicht-)Anerkennung, die diese Auszubildenden im Laufe ihrer Ausbildung erfahren haben, zu bewerten.

[en] For four years after the 4th year of secondary school, a longitudinal survey using recurrent interviews followed secondary school students who aspired to prepare a CAP (professionnal aptitude certificate) through apprenticeship. This article is based on the long-term portraits of eleven of them who obtained their certification by this route : how do the recognition methods they perceived during their apprenticeship and which they express influence their qualification, as a capacity endorsed by employers to "hold a job" ? This article proposes to read the variability of the destinies of these eleven young people and to relate their degree of qualification (proven, uncertain or denied) according to the social supports and forms of (non) recognition to which these apprentices were subjected during their alternation.
[de] In der Poetik zählte Aristoteles die Dichtkunst zu den mimetischen Künsten. Mit der Erfindung der Fotografie und des Films wurde aber heftig an ihrer Darstellungsfähigkeit gerüttelt : Nun konnten neue technische Mittel die von Gegenständen hinterlassenen Lichtspuren unmittelbar aufnehmen und wiedergeben. So musste die Aufgabe der Literatur (wie auch der Malerei) neu definiert werden. Nach Döblins ausschlaggebender Bestimmung der Montagetechnik bedienen sich deutschsprachige Autoren des 20. Jahrhunderts wie Alexander Kluge und W.G. Sebald Bruchstücke aus der wirklichen Welt (Fotografien, Zitate oder Gespräche) in ihrer aus Fiktion und Dokumentation bestehenden Prosa. Solche stilistische Mittel antworten auf den hohen Wahrheitsanspruch dieser Autoren wie auf ihre besonders kritische Auseinandersetzung mit der Geschichtsschreibung : Ihre Texte werden zu Flickenteppichen in einer Zeit, wo auch die unerhörte historische Gewalt eine neue Herausforderung für die Literatur bildet. Der Rückgriff auf die von Platon und Aristoteles eingeführte Debatte um die Mimesis erhellt die Rolle von Fiktion im Zusammenfügen von Bruchstücken aus der wirklichen Welt im Dienste einer Wahrheit.

[en] If with Aristoteles' Poetics, the mimesis was placed at the core of poetic art, there is no way back from the rupture introduced by photography, followed by cinema. Able to reconstitute the effective presence of objects from the real world, the new technologies have significantly replaced the function of pictural representation as much as literary representation. The task assigned to literature must redefine itself. In the 20th century German prose, extracts directly ripped from " reality " erupt into some authors' work and transform the text into a patchwork at a time when the mass violence of historical conflicts is creating a new challenge for literary work. Following Döblin, who uses collage, authors such as Kluge and Sebald mix images, quotes and interviews in their texts. Their perspectives on reality are the result of a confrontation with the demands of historical representation and are linked to the definition of truth in literature. It's in using again the terms of the debate initiated by Platon and Aristoteles that we can clarify the role played by fiction in the arrangement of those snippets of reality which those stories aim to offer us as a truth.
[de] In diesem Artikel wird untersucht, wie junge Menschen je nach Migrationshintergrund einen Arbeitsplatz erhalten. Bei vergleichbaren Ausgangsmerkmalen unterscheiden sich die Nachkommen von eingewanderten Eltern bei der Einstellungsart von der mehrheitlichen Bevölkerung. Sie finden leichter einen Arbeitsplatz über Netzwerke und Vermittler als über direkte Bewerbungen. Junge Leute mit Ursprung aus Subsahara-Afrika werden eher über einen öffentlichen Vermittler angestellt, junge Leute mit türkischem oder portugiesischem Ursprung über Familiennetzwerke. Die Studie zeigt, inwiefern Zusammenhänge zwischen dem Immigrationshintergrund, den Einstellungsarten, der Segmentierung der Kanäle und dem Arbeitsplatz bestehen.

[en] This article analyses the recruitment methods of young people by country of origin. At similar characteristics, the descendants of two immigrant parents are distinguished from the majority population in their recruitment patterns. They find their job more through networks and intermediaries than by direct applications. Sub-Saharan-African second-generations were more recruited by a public intermediary, those of Turkish or Portuguese origin by their family networks. The study highlights links between migratory origins, recruitment patterns, segmentation of channels and jobs.
[de] Der Wahlkampf zur Bundestagswahl am 26. September 2021 war geprägt von unablässigen Wendungen, angeheizt durch die vielen Ungeschicklichkeiten der Kandidaten, die vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie um die Nachfolge von Angela Merkel kämpften. Im ersten Halbjahr 2021 schienen die Grünen mit Annalena Baerbock dann die Christdemokraten mit Armin Laschet siegfähig zu sein. Doch nach einem endgültigen Umschwung im Sommer 2021 gewannen die Sozialdemokraten unter Führung von Olaf Scholz die Oberhand und errangen schließlich einen knappen Sieg, wenige Monate zuvor völlig undenkbar. Der Sieg der SPD war zunächst der Kanzlerkandidat, der am überzeugendsten und glaubwürdigsten auftrat, dem es aber auch gelang, das Vertrauen eines Teils der Arbeiterklasse zurückzugewinnen. Die anhaltende Schwächung der Volksparteien und das Erstarken der Mitteparteien ermöglichten die Bildung einer beispiellosen "Ampel"-Koalition aus SPD, Grünen und FDP. Doch während sich die politische Debatte während des Wahlkampfs und dann der Koalitionsvertragsverhandlungen im Wesentlichen um innenpolitische, wirtschaftliche, soziale und gesellschaftliche Fragen drehte, im Zustand der Verwirrung, der durch die militärische Intervention Russlands in der Ukraine verursacht wurde, Bundeskanzler Scholz sah sich brutal konfrontiert mit der Notwendigkeit, ohne Vorbedingungen mit den Grundprinzipien zu brechen, die bisher die deutsche Außen- und Verteidigungspolitik bestimmt hatten.

[en] The campaign for the legislative elections of September 26, 2021 was marked by incessant twists and turns, fueled by the clumsiness of the candidates who were competing for the succession of Angela Merkel, against the backdrop of the coronavirus pandemic. During the first half of 2021, the Greens with Annalena Baerbock, then the Christian Democrats with Armin Laschet, seemed able to win. But after a final reversal in the summer of 2021, the Social Democrats, under the leadership of Olaf Scholz, gained the upper hand and finally won a narrow victory, totally inconceivable a few months earlier. The victory of the SPD was first that of its candidate for chancellor, who appeared to be the most convincing and the most credible, but who also managed to regain the confidence of part of the working classes. The continued weakening of the popular parties and the affirmation of the centrist parties enabled the formation of an unprecedented "traffic light" coalition associating the SPD, the Greens, and the FDP. But while the political debate, during the legislative campaign and then the negotiations of the coalition contract, were essentially centered on questions of domestic, economic, social, and societal policy, in the state of bewilderment caused by Russia's military intervention in Ukraine, Chancellor Scholz found himself brutally confronted with the need to break without preconditions with the fundamental principles which had hitherto determined Germany's foreign and defense policy.