BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Fragile X Syndrome (FXS) and Down Syndrome (DS) read bet- ter than expected for their mental age. We have measured three basic read- ing skills (word recognition, phonological awareness, and reading compre- hension), and two standard intellectual and verbal measures: the McCarthy Scales of Children's Abilities and Peabody Picture Vocabulary Tests. The tests were applied to 16 adolescents classified as FXS (M = 14.74 years old, SD = 4.03) and 16 adolescents classified as DS (M = 15.59 years old, SD = 2.35). For comparison purposes, the reading tests were also applied to a typical develop group of 70 children aged between 4.8 and 7.0 years (M = 6.11, SD = 0.71). Children with DS and FXS exhibited verbal skills superi- or to their cognitive development, especially in the FXS group. In reading performance, FXS showed a reading level corresponding to 5/6 their age, and for SD 6/7 of the equivalent reading age, however, both groups exhib- ited a similar reading performance in the three reading skills measured, when nonverbal mental age was controlled.

[es] Las personas con síndrome de X frágil (FXS) y con síndrome de Down (DS) leen mejor de lo esperado para su edad mental. Hemos me- dido tres habilidades básicas de lectura (reconocimiento de palabras, con- ciencia fonológica y comprensión de lectura), y dos medidas estándar inte- lectual y verbal: Escalas McCarthy de capacidades de los niños y los Peabody Picture Vocabulary Tests. Las pruebas se aplicaron a 16 adoles- centes clasificados como FXS (M = 14.74 años, DT = 4.03) y 16 adolescen- tes clasificados como DS (M = 15.59 años, SD = 2.35). Para fines de com- paración, las pruebas de lectura también se aplicaron a un grupo de desa- rrollo normal de 70 niños de entre 4.8 y 7 años (M = 6.11, DT = 0.71). Los niños con DS y FXS mostraron habilidades verbales superiores a su desa- rrollo cognitivo, especialmente en el grupo FXS. En el rendimiento de lec- tura, FXS mostraron un nivel de lectura correspondiente a 5/6 de su edad, y para SD 6/7 de la edad de lectura equivalente; sin embargo, ambos gru- pos mostraron un rendimiento de lectura similar en las tres habilidades de lectura medidas, cuando la edad mental no verbal fue controlada.
[en] Four studies were conducted to examine how self and group identity fusion is related to self- construals, self-perception of agentic and communal traits, and the desire for self- and group verification. In study 1 (N1 = 244), identity fusion in relation to country and gender was exam- ined, while in studies 2 (N2 = 164), and 3 (N3 = 166) participants' rela- tions with social groups important to and chosen by them were analyzed. Study 4 (N4 = 796) included football fans, and they described their rela- tions with other fans. The results showed that high identity fusion was de- scribed by (a) high results for interdependent and independent self- construal, except when fusion with country was considered (studies 1, 2, and 4); (b) simultaneously high agency and communion (studies 3 and 4); and (c) a strong desire for self-verification at the collective and personal levels of self-description.

[es] Se llevaron a cabo cuatro estudios para examinar cómo la auto identidad y la fusión grupal se relacionan con los autoconceptos, la au- topercepción de rasgos agentes y comunales y el deseo de autocomproba- ción grupal. En el estudio 1 (N1 = 244), se examinó la fusión de identidad en relación con el país y el género, mientras que en los estudios 2 (N2 = 164) y 3 (N3 = 166) las relaciones de los participantes con los grupos so- ciales importantes y elegidos por ellos analizado. El Estudio 4 (N4 = 796) incluyó a los fanáticos del fútbol, y describieron sus relaciones con otros fanáticos. Los resultados mostraron que la alta fusión de identidad fue des- crita por (a) los altos resultados para autoevaluación independiente e inter- dependiente, excepto cuando se consideró la fusión con el país (estudios 1, 2 y 4); (b) simultáneamente, alta agencia y comunión (estudios 3 y 4); y (c) un fuerte deseo de autovaloración en los niveles colectivos y personales de autodescripción.
[en] he purpose of this article is to study some of the discursive strategies, enun - ciation and communication processes which, from a writing of journalistic af fi liation, allow the best interpretation of the socio-cultural and anthropological context in which Carmen de Burgos's short stories are inserted. Special attention is paid to costumbrista texts, in which a descriptive function stands out, both in the rural environment (Rodalqui - lar cycle) and in the urban one. In the former, a series of popular expressions and recur - rent motifs are formed, which are transmitted as an echo from one story to another; whereas in the latter (in Madrid) the presentation of peculiar types, places of the city, and in regard to the social neglect and degradation of women. Other discourse registers are also analyzed, such as references to cosmopolitanism or to the intimate diary.

[es] El propósito de este artículo es estudiar alguna de las estrategias discursivas, procesos de enunciación y comunicación que, desde una escritura de fi liación periodís - tica, permiten la mejor interpretación del contexto socio-cultural y antropológico en el que se inscribe la narrativa breve de Carmen de Burgos. Se presta especial atención a los textos costumbristas, en los que destaca consecuentemente la función descriptiva, tanto en los de ambiente rural (ciclo de Rodalquilar) como en el del urbano. En los primeros se con fi gura una serie de expresiones populares y motivos recurrentes, estereotipos que como un eco se transmiten de un relato a otro; mientras que en los segundos (de ambiente madrileño) destaca la presentación de tipos peculiares, lugares de la ciudad y temas que atañen al desamparo social y la degradación de la mujer. También se analizan otros regis - tros del discurso, como los referentes, entre otros, al cosmopolitismo o al diario íntimo.
[en] This study analyses the influence of role overload on organizational commitment and job satisfaction in audit firms, as well as the mediating role of perceived organizational support on these job outcomes. This study is based on 122 survey responses from Spanish auditors. The results show that role overload has a negative relationship with organizational commitment and job satisfaction. Moreover, our findings demonstrate that perceived organizational support mediates both the relationship between role overload and organizational commitment, and the relationship between role overload and job satisfaction. To the best of our knowledge, this is the first study to analyse the role played by organizational support in the relationship between role overload and auditors' critical work outcomes. Time constraints and heavy workloads are often perceived as inherent features of an auditor's job. This particular organizational context makes it necessary to identify variables within a firm's purview, such as organizational support, which may contribute to mitigating the negative effect of role overload on auditors' job attitudes.

[es] Este estudio analiza la influencia de la sobrecarga de trabajo en el compromiso organizativo y la satisfacción laboral en las firmas de auditoría, así como el papel mediador del apoyo percibido por la organización en las actitudes laborales de los auditores. Este estudio se basa en una encuesta realizada a 122 auditores españoles. Los resultados muestran que la sobrecarga de trabajo tiene una relación negativa con el compromiso organizativo y la satisfacción laboral. Asimismo, nuestros resultados demuestran que el apoyo percibido por la organización media el efecto negativo de la sobrecarga de trabajo tanto en el compromiso organizativo como en la satisfacción laboral. Este es el primer estudio que analiza el papel del apoyo percibido por la organización en la relación entre la sobrecarga de trabajo y las actitudes laborales de los auditores. Las limitaciones de tiempo y el exceso de trabajo a menudo se perciben como características inherentes del trabajo de un auditor. El particular contexto organizativo de la auditoría resalta la importancia de identificar variables, tales como el apoyo percibido por la organización, que se encuentren dentro del marco de actuación de las firmas de auditoría y que pueden contribuir a mitigar el efecto negativo de la sobrecarga de trabajo en las actitudes laborales de los auditores.
[en] The description of French borrowings from Spanish in all linguistic axes is still a problem for contemporary lexicology. A sociolinguistic and historical study of Gallicisms is necessary, particularly of germanía, a Spanish diastratic cryptolect from the 15th to the 17th centuries, which can contribute to this interlinguistic overview. Such an analysis also makes it possible to expose the particularities of this sociolect, so characteristic of the Spanish Golden Age, coming from both reality and fiction. In this sense, lexicographical-textual documentation and certain etymological notions are a fundamental tool for analysing the most representative areas of the germanía's world, namely ruffianesque and picaresque.

[es] La descripción de los préstamos franceses del español en todos los ejes lingüísticos constituye todavía una problemática para la lexicología contemporánea. Se hace necesario un estudio sociolingüístico e histórico de los galicismos, particularmente, de la germanía, un criptolecto diastrático español de entre los siglos XV y XVII, que pueda contribuir a esta visión global interlingüística. Dicho análisis también permite exponer las particularidades de este sociolecto tan característico del Siglo de Oro español, proveniente indistintamente de la realidad y de la ficción. En este sentido, la documentación lexicográfica-textual y ciertas nociones de orden etimológico suponen una herramienta fundamental para analizar los ámbitos más representativos del mundo germanesco, a saber, la rufianesca y la picaresca.
[en] In this paper an insolvency prediction model is formulated through a combination of different quantitative variables extracted form the Annual Accounts of sample firms for the period 1994-1997. Adapting donaldson's model of finacial flexibility, Van Frederikslust applied this to the insovency prediction. In this paper, we apply the model to a sample of textile industry fimrs. Although the results were not positive, the most important thing is to highlight in which way we attained discriminant insolvency prediction models and tested a theoretical formulation of this problem.

[es] En este documento se formula un modelo de predicción de la insolvencia a través de la combinación de diferentes variables cuantitativas extraídas de los estados contables de una muestra de empresas para los años 1994-1997. Partiendo del modelo de flexibilidad financiera de Donaldson, que es adaptado por Van Frederikslust a la predicción de la insolvencia, lo que aquí se expone es una aplicación a una muestra de empresas de los sectores textil y confección. Aunque los resultados no son alentadores, lo más importante es destacar cómo a través de una modelización de este tipo, probamos una formulación teórica del problema.
[en] Given the educational need to create training environments where skills in digital technology and social interaction are developed, this study analyzes the influence of Collaborative Online International Learning (COIL) on initial teacher training. The study focuses on the collective construction of knowledge about the teaching of social sciences. The sample corresponds to students of the Degrees of Primary Education of the National University of Trujillo (Peru) and the University of Burgos (Spain). The context of application is a didactic, synchronous and asynchronous collaborative project between both groups, entitled Retos que nos unen, and developed between the months of September and October 2021. A quantitative research method is applied, through a longitudinal design structured in phases, with measurement before and after treatment (pre-test and pos-test). The results inform that the greatest degree of knowledge acquisition occurs in the collaboration phase of intercultural groups, demonstrating the need to develop collaborative and critical cultures mediated by technology to reverse traditional curricular approaches.

[es] Ante la necesidad educativa de crear entornos de formación donde se desarrollen competencias en tecnología digital e interacción social, el presente estudio analiza la influencia del aprendizaje colaborativo internacional en línea (COIL) en la formación inicial del profesorado. El estudio se centra en la construcción colectiva de conocimiento sobre la enseñanza de las ciencias sociales. La muestra (n= 68) corresponde a alumnado de los Grados de Educación Primaria de la Universidad Nacional de Trujillo (Perú) y de la Universidad de Burgos (España). El contexto de aplicación es un proyecto colaborativo didáctico, síncrono y asíncrono entre ambos grupos, titulado Retos que nos unen, y desarrollado entre los meses de septiembre y octubre de 2021. Se aplica un método de investigación cuantitativo, a través de un diseño longitudinal estructurado en fases, con medición antes y después del tratamiento (pre-test y pos-test). Los resultados informan, que el mayor grado de adquisición de conocimientos se produce en la fase de colaboración de los grupos interculturales, lo que demuestra la necesidad de desarrollar culturas colaborativas y críticas mediadas por la tecnología para revertir enfoques curriculares tradicionales.
[en] The main target of this research is to present a proposal on how to work Literature for Children with one of the emerging technologies, such as Augmented Reality (AR). Early Childhood Education offers the opportunity of developing basic skills, especially in the first years of life. Therefore, it is necessary to build a solid base with Neuroeducation in order to adapt student´s needs and features. In this way, we are connecting their current reality, which is new technologies, with the development of reading habit, it provides us pleasure of stories. To start with a bibliographic review, which will be carried out on Neuroeducation, Children´s Literature and Augmented Reality, the most relevant implementation projects, the benefits as well, without forgetting its complementary with others educational resources. Secondly, the proposal is taking part in an Early Stages classroom in order to make a analysis and some conclusions

[es] trabajar la literatura infantil con una de las tecnologías emergentes, como es la Realidad Aumentada (RA). La Educación Infantil brinda la oportunidad de desarrollar las capacidades básicas del individuo, especialmente en los primeros años de vida. Por ello, se ve la necesidad de asentar una base sólida de la mano de la Neuroeducación para poder adaptarla a las características y necesidades del alumnado. De esta manera, conectar su realidad actual, las nuevas tecnologías con el desarrollo del hábito lector, el cual nos deriva al placer y el gusto por las historias, que están intrínsecas en la literatura. Para empezar, se ha llevado a cabo una revisión y análisis de las investigaciones que hay actualmente, sobre el uso de la Realidad Aumentada y la Neuroeducación para trabajar la Literatura Infantil en el aula. Se han identificado los proyectos más relevantes de implantación, así como los beneficios que nos aporta la Realidad Aumentada en dicho proceso, sin olvidar su complementariedad con otros recursos educativos. En segundo lugar, se ha desarrollado una propuesta en un aula de Educación Infantil, con el fin de extraer una valoración y unas conclusiones
[en] ABSTRACT This study aimed to characterize the hospitalizations occurred in the Surgical Clinic of a university hospital in the Midwest of Brazil. Descriptive, retrospective, cross-sectional study, carried out based on medical records for a total of 750 admissions. Collection of data took place from January to May of 2011 with aid of a structured and validated instrument. Descriptive statistical analyses were carried out. It was found that most admissions were elective (82.1%), with length of stay between two and eight days for 82.2% admissions. At least one surgery was recorded in 85.9% of the hospitalizations and doctors were professionals with high participation in the evolution of the patient, while the nurse presented evaluation record in 19.2% of the admissions. This highlights the need for professionals to rethink their actions in the health care and for the institutions to perform the systematization of the process of evaluation of clinical indicators, searching for quality and safety of the patient in the clinical practice.

[es] RESUMEN Se objetivó caracterizar las hospitalizaciones ocurridas en la Clínica Quirúrgica de un hospital universitario del Centro Oeste de Brasil. Estudio descriptivo, retrospectivo, transversal, realizado a través de los registros en un total de 750 admisiones. La colecta fue de enero a mayo de 2011, con instrumento estructurado y validado. Se realizó análisis estadístico descriptivo. Se encontró que la mayoría de los ingresos fue electiva (82,1%), con duración de la estancia hospitalaria entre dos y ocho días para el 82,2% de los ingresos. Al menos una intervención quirúrgica se registró en 85,9% de las hospitalizaciones y los médicos fueron los profesionales con una mayor participación en la evolución del paciente, mientras que la enfermera presentó registro de evaluación en 19,2% de las hospitalizaciones. Destaca la necesidad de los profesionales de repensar sus acciones a través de la atención de la salud y que las instituciones realicen la sistematización del proceso de evaluación de los indicadores clínicos en busca de la calidad y seguridad del paciente en la práctica clínica.
[en] ABSTRACT: The development and expansion of the global market for electronic books and associated models to lending library are still in a developmental state and uncertainty. After a first stage in which major publishers refused to sell licenses loan at present publishers are putting more e-book titles available to libraries, although with some restrictions. The dominant trend is moving inexorably towards greater availability and access to digital titles to libraries. Once this stage about the limited availability of titles are pending other matters as the issue of licensing costs, with different rates offered to the public, which are increased in some cases up to three or more sometimes the retail price, which further complicates the procurement processes for libraries in a time when budgets are limited, hampering the ability of libraries to acquire adequate collection of digital products. Among other issues, technological and commercial that limit many uses they had libraries in the analog context, ownership and possession of the collection, the same stability, portability across platforms, and the difficulties associated with DRM systems digital rights management.

[es] El desarrollo y la expansión del mercado mundial de libros electrónicos y los modelos asociados al préstamo en biblioteca se encuentran todavía en un estado evolutivo y de alguna incertidumbre. Después de una primera etapa en la que importantes editores se negaban a vender licencias de préstamo, en el momento actual los editores están proporcionando más títulos de libros electrónicos a disposición de las bibliotecas, aunque con algunas restricciones importantes. La tendencia dominante se está orientando inexorablemente hacia una mayor disponibilidad y acceso a títulos digitales para su comercialización en bibliotecas. Superada esta primera fase en la que los editores ofertaban pocos títulos para el préstamo público quedan pendientes otros asuntos, tales como la cuestión de los costes de las licencias, con tarifas diferenciadas a las ofrecidas al público, que incrementan su precio en algunos casos hasta por tres o más veces del precio de venta al público. Aspecto este que complica aún más los procesos de adquisición para bibliotecas, en un momento en el que los presupuestos son limitados; lo que dificulta la capacidad de estas para dotarse de una colección adecuada de productos digitales. Además, se dan otra serie de cuestiones de carácter tecnológico y comercial que limitan muchos de los usos que tenían las bibliotecas en el contexto analógico, como la posesión de la colección en propiedad, la estabilidad de la misma, la portabilidad entre plataformas, o las dificultades asociadas a los sistemas DRM de gestión de derechos digitales
[en] In areas of agricultural intensification, decision makers are responsible for the land use and the conservation of riparian vegetation strips. These provide many ecosystem services to humans. Despite their importance, they are converted into crop areas when the quality of the soils allows it. The objective of this work was to understand the relative influence of different psycho-social factors on the intentions to conserve the riparian environments. Fifty decision makers of farms of the Southern Pampa of Argentina were interviewed in order to complete a structured survey. The responses were coded and statistically analyzed to determine three models ofstructural equationswere obtained. A model based on normative factors showed the greatest weight. A second model, based on cognitive factors, was most adjusted than one based on emotional factors. It is concluded that although normative factors were the ones that best explained the intentions about the conservation. These factors represent bottlenecks that cannot be influenced and can only be intervened by cognitive factors based on the promotion of the knowledge.

[es] En áreas de intensificación agropecuaria, los tomadores de decisión son los responsables del uso de las tierras y de la conservación de las franjas de vegetación ribereñas. Estas, proporcionan numerosos servicios ecosistémicos a los seres humanos. A pesar de su importancia, cuando la calidad de los suelos lo permite, son convertidas en áreas de cultivo. El objetivo de este trabajo fue comprender la influencia relativa de distintos factores psicosociales, sobre las intenciones de conservar los ambientes ribereños. Se eligieron 50 explotaciones en la Pampa Austral de Argentina, se entrevistaron a los tomadores de decisión a los que se pidió completaran una encuesta de tipo estructurada. Las respuestas fueron codificadas, analizadas estadísticamente y se obtuvieron 3 modelos de ecuaciones estructurales. El modelo basado en los factores normativos mostró el mayor peso, el segundo mejor modelo, fue el cimentado en factores cognitivos, en tanto que, el fundado en factores emocionales fue el de menor representatividad. Se concluye que si bien los factores normativos fueron los que mejor explicaron las intenciones de conservación, representan cuellos de botella en los que no se puede influir y solo se puede intervenir a través de los factores cognitivos, promoviendo el conocimiento.