BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In recent years, the emergence of the Internet and the development of new technology have created a need to rethink the curriculum of communication studies, placing creativity in the center of education. Within this context, a 15-week module based on the design thinking methodology has been designed and launched at the Faculty of Humanities and Education Sciences of Mondragon University, where media undergraduate students are challenged to create an innovative audiovisual format or content. The aim of this module is to help students increase their creative self-efficacy through the process. Therefore, this paper offers a description of the 15-week module and it also explains how student creative self-efficacy was measured.

[eu] Azken urteotan Internetek eta teknologiaren garapenak eragindako egoera aldaketak komunikazio ikasketen curriculuma bir-pentsatzeko premia sortu du, sormena erdigunean jarriz. Testuinguru honetan, Mondragon Unibertsitateko Humanitate eta Hezkuntza Zientzien fakultatean design thinking metodologia gidari duen 15 asteko modulu bat jarri da martxan, non ikus-entzunezko komunikazioko graduko ikasleek ikus-entzunezko formatu edo eduki berritzaile bat sortu behar duten. Esperientzia honen bitartez helburua da ikasleek euren sormen gaitasunaren eraginkortasun auto-pertzepzioa areagotzen laguntzea. Lan honetan deskribatuko da 15 asteko modulua, eta ikasleen sormen gaitasunaren eraginkortasun auto-pertzepzioa nola neurtu den.
[en] Yesterday, Brupa and Los Bitxos, played the soccer final of the internal championship in Arrasate. Brupa won the game, 7-4.

[eu] Atzo, urtarrilak 19, areto futboleko finala jokatu zen Brupa eta Los Bitxos taldeen artean. 7-4ko emaitzarekin Brupa txapeldun izan zen.
[en] Aitor Murgurzur Ibarguren presented his doctoral thesis in the Garaia Innovation Centre auditorium and got the PhD degree, European Doctorate, with summa cum laude qualification.

[eu] Garaia Berrikuntza Guneko Auditorioan egin zuen Aitor Murguzur Ibargurenek bere doktore-tesiaren defentsa eta Bikain Cum Laude kalifikazioa lortu zuen. Honetaz gain, Europako Doktore aipamena jaso du.
[en] In this research we have analyzed the aids that have been used by Practicum tutors of Teaching degree to lead the collaborative reflection sessions. The collaborative reflections that the students make on real situations lived in the practices help to understand better the contexts and to make relations between the theory and the practice. One of the most effective intervention strategies for students to learn from their own practice are the teacher's aids. This research has analyzed the aids that have been used in three cases by the teachers of Mondragon Unibertsitatea with the aim of creating appropriate spaces for students to develop reflection capabilities.

[eu] Ikerlan honetan irakasletza graduko practicumeko ikasleekin hausnarketa partekatuan oinarritutako mintegiak dinamizatzeko tutoreek erabilitako laguntzak aztertu dira. Irakasle-gaiek praktiketan bizi dituzten egoera errealekiko taldean egiten dituzten hausnarketek praktiketako errealitatearekiko ulermen konplexuagoa izan eta teoria eta praktikaren arteko zubiak eraikitzen laguntzen dute. Unibertsitate mailan ikasleek beraien praktikarekin eta beraien praktikaz ikasteko esku-hartze estrategia eraginkorrenen artean tutoreen laguntzak azpimarratu dituzte hainbat ikertzailek. Ikerketa honetan Mondragon unibertsitateko 3 kasutan tutoreek irakasle-gaiei eskainitako laguntzak aztertu dira ikasleak hausnarketan trebatzeko espazio eraginkorrenak sortzeko xedez.
[en] Boys play more than girls in sport-based designed outdoor spaces. However, group play is related to better cognitive development. Therefore, outdoor spaces should be improved in a way that they offer more play opportunities and contact with nature.

[eu] Kirolean oinarritutako eskoletako kanpo-espazioetan, mutilak neskak baino gehiago jolasten dira. Bestalde, taldean jolasteak dakar garapen kognitiboa hobea. Egoera gainditzeko, iradokitzen da diseinuetan berrikuntzak egitea, besteak beste, jolaserako aukera zabalagoak eta naturarekiko kontaktu estuagoa baimenduz.
[en] Since the scope of participation, what is the role of local management in general education institutions, and cultural heritage in particular? The school has lost the monopoly of education, and now social changes prompted greater flexibility and adaptability. They are therefore increasingly scenarios and agents related to teaching. Along with this reality, we believe, however, that the local has been marginalized by more global interests. The main objective of this article is to reflect on the need for greater communication between different social and educational agents, emphasizing especially the closer to the citizen institution, the city hall, to achieve, through the study of local cultural heritage, the design of an effective socio-constructive paradigm for community interaction.

[eu] Parte-hartzearen eremutik begiratuta, zein da tokiko erakundeen funtzioa hezkuntzaren kudeaketan, oro har, eta kultura-ondarearenean, zehatzago? Irakaskuntzaren monopolioa galdu du eskolak, eta, aldaketa-garai honetan, malgutasuna eta egokitzeko gaitasuna eskatzen zaizkio. Beraz, gero eta eragile eta agertoki gehiago daude irakaskuntzarekin harremanetan. Errealitate horrekin bat eginez, uste dugu tokikoa baztertu eta beste interes globalago batzuk gailendu direla. Artikulu honen xedea hezkuntzako eta gizarteko eragileen arteko komunikazioaren beharraz hausnartzea da, herritarrengandik gertuen dagoen erakundetik hasita, eta, hala, tokiko kultura-ondarearen ikaskuntzaren bitartez, komunitatearen elkarrekintza sustatzeko eredu sozioeraikitzaile bat diseinatzea.
[en] The aim of this research is to present the opinion of the teachers and students in relation to the teaching material called EKI, developed by Ikastolen Elkartea. We can find the teaching material in digital or analogical format. The research describes the strongholds and weakness of digital competence with regard to teaching material format and implementation. The results achieved are similar to international research ones. The results point out that ICT changes the teachers and students way of organise the task, but that does not mean any pedagogical innovation in respect to teachers practice.

[eu] Ikerketa honen helburuak dira Ikastolen Elkarteak garatu duen EKI ikas-materialean konpetentzia digitala nola jasotzen den ikustea eta materialarekiko ikasle eta irakasleen ahotsak jasotzea. EKI proiektuan baliatu den ikasmateriala euskarri digitalean zein analogikoan aurki daiteke eta ikerketa honen bidez, batean zein bestean, konpetentzia digitala nola ulertzen den, euskarriari zein inplementazioari dagokionez, proiektuaren indar-gune eta ahulguneak zeintzuk izan diren identifikatu da. Lortutako emaitzak, orokorrean, nazioarteko testuinguruan burututako beste ikerketa batzuen antzerakoak dira. Ondorioek adierazten dute informazio eta komunikazio teknologiek (IKT) ikasgela barruan nahiz kanpoan, irakasle-ikasleen jardunaren antolaketan eragiten dutela, baina horiek baliatzeak ez duela zertan berrikuntza pedagogiko esanguratsua izan irakasleen praktikari dagokionez.
[en] This article presents a case analysis of the experience of La Fageda (Catalonia) from the perspective of the cooperative experience of MONDRAGON. The main character-istics of this experience, the challenges and dilemmas it has had in the historical evolution, and the main keys that we found interesting from the point of view of Mondragon's coop-erativism.

[eu] Artikulu honetan La Fageda (Katalunia) esperientziaren kasu azterketa egin dugu, MONDRAGONeko esperientzia kooperatiboaren begiradatik. Esperientzia horren ezaugarri na-gusiak azaldu ditugu, bilakaera historikoan izan dituen erronkak eta dilemak, eta Mondrago-neko kooperatibismoaren begiradatik interesgarriak iruditu zaizkigun gako nagusiak.
[en] Eroski and the Faculty of Gastronomic Science Basque Culinary Center have presented today in Pamplona the second edition of "Cooking Our Flavors", a competition which aimed to recognize those culinary creations that give value to a local product and its varieties and are served in restaurants.

[eu] EROSKI eta Gastronomia Zientzien Fakultateak Basque Culinary Center-ek "Gure Zaporeak prestatzen" lehiaketaren bigarren edizioa aurkeztu dute, lehiaketa bat non (produktu lokal baten eta bere barietatearen balioa jartzen duen eta jatetxeetan zerbitzatuak diren sukaldaritza sorkuntzak ezagutzera eramateko asmoa duen.
[en] Due to bad weather, classes are suspended today February 5th, afternoon, on the campus of Oñate and Bilbao.

[eu] Elurra dela eta, gaur, otsailak 5, Oñati eta Bilboko Campusean arratsaldeko eskolak bertan behera gelditzen dira. Bidasoako Campusean normaltasunarekin emango dira.
[en] The use of thin viscoelastic sandwiches in terms of vibration attenuation has been widely validated. Sandwich structures composed of viscoelastic adhesive films and metallic constraining layers result in thin composite structures with improved dynamic capabilities. Due to the viscoelastic core, the damping capacity of the sandwich is considerably increased compared to metallic panels. In this work, a numeric model of a lift using viscoelastic sandwiches is presented, in order to evaluate the influence of the core thickness on the dynamic response of a lift. The results show that the thickness of the viscoelastic film determines the vibrational response of the lift.

[eu] Bibrazioak ahultzeko helburuarekin sandwich biskoelastiko meheen erabilera zabalki balioztatua izan da. Mintz itsasgarri biskoelastikoz eta azal metalikoz osaturiko sandwich egiturek ezaugarri dinamiko hobetuak dituzten konposite egitura meheak osatzen dituzte. Nukleo biskoelastikoari esker, sandwicharen moteltze gaitasuna asko handitzen da, panel metaliko soilekin konparatuz. Lan honetan, igogailu baten zenbakizko eredua aurkezten da, sandwich biskoelastikoak erabiliz nukleoaren lodierak igogailuaren erantzun dinamikoan duen eragina aztertzeko helburuarekin. Analisiaren emaitzek mintz biskoelastikoaren lodierak igogailuaren erantzun bibrakorra zehazten duela erakusten dute.
[en] In coming years, the coexistence between robots and humans is expected to increase, and therefore, it will be necessary to optimize human-robot interaction. Robot aesthetics is the most understandable way to display information about a robot's capabilities. Many robots that are intended to interact with people often have humanoid aesthetics, because in this way, they increase people's empathy. However, there are two trends within humanoid aesthetics: those with technological aesthetics and those with real-person aesthetics. In order to find out people's implicit preference, an Implicit Association Test (IAT) has been carried out. This test enabled us to find out people's preferences, both implicitly and explicitly. The implicit measure had shown a preference for the real-person aesthetics, and, on the contrary, the explicit measure had shown a preference for the technological aesthetics. This contradiction in the results indicates an interesting future line for further research.

[eu] Datozen urteetan roboten eta pertsonen arteko bizikidetza handitzea espero da, eta ondorioz, beraien arteko interakzioa optimizatzea beharrezkoa izango da. Robotaren itxura estetikoa bere gaitasunen inguruko informazioa jasotzeko modurik ulergarriena da. Robot askok, pertsonekin hobeto interaktuatzeko itxura humanoidea izaten dute, era honetan pertsonen enpatia handitu egiten baita. Hala ere, robot humanoide hauen artean, estetika aldetik bi tendentzia aurki ditzakegu: itxura teknologikoa izaten dutenak eta pertsona itxura erreala dutenak. Pertsonen preferentzia inplizitua zein den jakiteko helburuarekin Asoziazio Inplizituen Testa (IAT) burutu da. Test honek pertsonen preferentziak ezagutzea ahalbidetu du, bai inplizituki eta baita esplizituki ere. Neurketa inplizituaren emaitzan giza itxurarekiko preferentzia nabarmendu da, eta, neurketa esplizituan, aldiz, itxura teknologikoarekiko preferentzia. Emaitzetan lortu den kontraesan honek etorkizuneko ikerketarako ildo interesgarriak azaleratzen ditu.
[en] Industrial Control Systems are used in a wide variety of industrial facilities, including critical infrastructures, becoming the main target of multiple security attacks. Static networks configurations and topologies, which characterize Industrial Control Systems, represent an advantage for attackers, allowing them to scan for vulnerable devices or services before carrying out the attack. This paper presents a proactive network reconnaissance defense mechanism based on the temporal randomization of network IP addresses, MAC addresses and port numbers. The obtained information distortion minimizes the knowledge acquired by the attackers, hindering any attack that relies on network addressing. The temporal randomization of network attributes is performed in an adaptive way, minimizing the overhead introduced in the network and avoiding any error and latency in communications. The implementation as well as the tests have been carried out in a laboratory with real industrial equipment, demonstrating the effectiveness of the presented solution.

[eu] Kontrol industrialerako sistemak askotariko instalazio industrialetan erabiltzen dira, azpiegitura kritikoetan barne, segurtasun-eraso anitzen helburu nagusi bihurtuz. Sare industrialen konfigurazio eta topologia estatikoek, abantaila bat suposatzen dute erasotzaileentzat, erasoa egin aurretik gailu edo zerbitzu ahulak eskaneatzeko aukera ematen baitiete. Artikulu honek IP helbide, MAC helbide eta portu zenbakien aleatorizazioan oinarritutako errekonozimendu erasoen aurkako defentsa proaktibo bat aurkezten du. Lortutako informazioaren distortsioak erasotzaileek lortutako ezagutza gutxitzen du, sareko helbidean oinarritzen den edozein eraso oztopatuz. Sareko identifikatzaileen aleatorizazioa modu moldagarrian egiten da, sarean sartutako gainkarga minimizatuz eta komunikazioetan edozein errore eta latentzia saihestuz. Inplementazioa eta probak benetako ekipamendu industrialarekin gauzatu dira, aurkeztutako soluzioaren eraginkortasuna frogatuz.
[en] The aim of this paper is to present the sensitivity analysis of a battery ageing conscious energy management strategy. The initial design of an energy management strategy is a significant point, in order to fulfil the efficiency goals. The proposed energy management strategy is a fuzzy logic control algorithm, which membership functions and output are tuned by dynamic programming optimisation. The sensitivity study has been based on analysing the operation costs within the battery lifetime. This strategy has been implemented in a series hybrid electric bus. The vehicle auxiliary power and passengers have been identified as sensitive variables. Two main conclusions have been obtained from the analysis. Firstly, the strategy is more sensitive with respect to auxiliaries demanded power. Secondly, due to the fact that the conditions used for the initial design vary within the battery lifetime, a strategy updating need is observed.

[eu] Artikulu honen helburua bateriaren zahartzeaz kontziente den energiaren kudeaketako estrategia baten sentsibilitate-analisia aurkeztea da. Energiaren kudeaketako estrategia baten hasierako diseinua garrantzitsua da, efizientzia-helburuak bete daitezen. Proposatzen den estrategia logika lausoko kontrol-algoritmoa da, zeinaren bazkidetza-funtzioak eta irteera programazio dinamiko baten optimizazioan oinarrituta dagoen. Sentsibilitate-analisia operazio-kostuen alorrean eta bateriaren bizitzan zehar burutu da. Estrategia hau seriean konfiguratutako autobus hibrido batean inplementatua izan da. Identifikatutako aldagai sentikorrak ibilgailuaren elementu osagarrien potentzia-eskaera eta bidaiari-kopurua izan dira. Bi ondorio nagusi lortu dira analisi honetatik. Batetik, estrategia elementu osagarrien potentzia-eskaerarekiko sentikorragoa dela. Bestetik, diseinuko hasierako baldintzak bateria zahartzen den heinean aldatzen direnez, estrategiaren eguneraketaren beharra ikusten da.
[en] In order to guarantee balanced bilingual speakers, the present education system should also contemplate the student's communicative capacity. To do this, teaching and learning methods should focus on the use of texts. This model demands a profound change in classroom methods that goes beyond the design of teaching materials. This poses at least two challenges for the teacher: on the one hand, to identify the discursive difficulties of the students, and on the other, to resolve the difficulties of how this might be taught.In this article, we analyze the results of putting in practice a didactic sequence focused on the argumentative text. For that purpose, we followed the methodology developed by the team of Language Didactics of the University of Geneva.In order to identify the instructive aspects of an argument, we have analyzed some argumentative texts of the 4th ESO students at the Lekaroz-Elizondo school. Firstly, we gathered the discursive and linguistic features inherent to the argumentative texts. Subsequently we identified the main obstacles to the pre-texts of the students, limited the teaching objectives and once their elaborations were carried out, traces of development emerged from the post-texts headings and introductions were identified.

[eu] Egungo irakaskuntza-sistemak, elebidun orekatuak bermatzeko, ikasleen komunikazio-gaitasuna erdietsi behar du. Helburua asebetetzeko, material didaktikoa helburu horretara egokitzeaz gain, ikasgelako egiteko moduetan aldaketak behar dira. Horrek irakasleari bi erronka, bederen, planteatzen dizkio: batetik, ikasleen zailtasun diskurtsiboak identifikatzea, eta bestetik, i(ra)kas-prozesua zailtasun horiek gainditzera bideratzea. Artikulu honetan, argudio-testua langai izan duen sekuentzia didaktiko baten emaitzak aurkezten dira; zehazki, Genevako Unibertsitateko Hizkuntzen Didaktikako taldeak eraikitako sekuentzia didaktikoaren metodologia erabiliz. Argudioaren alderdi irakasgarriak identifikatzeko, Lekaroz-Elizondo ikastetxeko DBHko 4. mailan jasotako iritzi-testuak aztertu dira; lehenbizi, argudio-testuen berezko ezaugarri diskurtsiboak bildu dira, eta ondoren, ikasleen aurretestuetako oztopo nagusiak identifikatu, irakas-objektuak zedarritu eta, horiek gelaratzeko moduluen zer-nolakoak zehaztearekin batera, ondo-testuen izenburuetan eta sarreretan azaleratu diren garapen-aztarnak aurkeztu dira.
[en] The Faculty of Humanities and Education, along with the other faculties of Mondragon University, are working with the Basque Government in the management of "Lehen Aukera" grants. These funds, managed by the Lanbide Basque Employment Service, aims to improve the employability of unemployed youth through work experience.

[eu] Mondragon Unibertsitateko beste fakultateekin batera, Humanitate eta Hezkuntza Zientzien Fakultateak bat egingo du Eusko Jaurlaritzak bultzatutako Lehen Aukera beken kudeaketan. Lanbide Euskal Enplegu Zerbitzuak bideratutako beka horien helburua da, praktika ordainduen bidez, enplegagarritasuna aukerak handitzea titulua edo prestakuntza duten gazte langabeen artean.
[en] In knowledge transfer, the report rates as excellent the co-authorships with industrial partners of the university, research income from private sources, patents in collaboration with the industry, and spin-offs created, among other parameters

[eu] Bikain bezala aipatzen dira ezagutzaren transferentzia dimentsioan industriarekin egilekidetza, iturri pribatuetatik datorren finantziazioa ikerketarako, industriarekin batera sortutako patenteak eta sortutako spin-off-ak, beste batzuen artean
[en] The fifth meeting of the project DCMIX - Diffusion Coefficient Mixtures, financed by the European Space Agency, is taking place in Mondragon on 17th and 18th October 2013.

[eu] Urriaren 17 eta 18an, Europar Espazio Agentziak finantzatzen duen DCMIX: Diffusion Coefficient Mixtures proiektuaren bosgarren bilera egingo da Mondragon Unibertsitatean.
[en] In order to explore the question of language as a mere communication tool or as an element of identity formation, 143 experts responded to a questionnaire in February-May 2019 on the purpose, use, origin and cognitive-philosophical value of language. The results from a sociolinguistic and ethnographic point of view show that when asking about the aesthetics, origin, deep value and knowledge of language, opinions vary greatly, although there is wide agreement towards regarding language as a communication tool or symbol of identity. The aim of this article is to explain and to contextualize the responses of these 143 experts (among them 73 language consultants) and to put them in the context of language homogenization and diversity.

[eu] Hizkuntza komunikazio tresna soiltzat eta identitatea eratzeko elementu sinpletzat daukaten alde bien artetik abiatuta, 2019ko otsaila-maiatza bitartean galdetegi bidez euskara ogibide eta helburu dutenen 143 adituren erantzunak jaso ziren, hizkuntzaren helburua, erabilera, jatorria eta balio kognitibo-filosofikoaz galdetuz. Ikuspegi soziolinguistikotik eta etnografikotik emaitzek erakusten dute hizkuntzaren estetikaz, sorreraz, balio sakonez eta ezagutzaz galdetzean iritziak asko aldatzen direla, eta adostasun handia dagoela hizkuntza komunikazio tresnatzat edo identitate ikurtzat hartzean. Artikuluaren xedea da euskaraz eta euskararentzat dihardutenen 143 profesional horien (73 hizkuntza aholkulari tartean) erantzunak azaltzea eta hizkuntza homogeneizazioaren eta aniztasunaren eremuan testuinguratzea.
[en] Mondragon Unibertsitatea, thanks to the support of Bilbao-Bizkaia Design & Creativity Center (BIDC), launched a new Advanced Industrial Design Course that will take place in Bilbao from 7th March to 14th June.

[eu] Mondragon Unibertsitateak, Bilbao-Bizkaia Design & Creativity zentroarekin (BIDC) batera, Industria Diseinuko Ikastaro Aurreratua jarriko du abian Bilbo Berrikuntza Faktorian, martxoaren 7tik ekainaren 14ra bitartean.
[en] Taking into account some of the main aspects regarding changes promoted by the Knowledge Society and their impact on education, the aim of the present study is to explore contextual factors which impact on the development of collaborative writing competence of first year Higher Education studies immersed in a CLIL-POL approach. The study offers quantitative and qualitative data mainly about the impact of attitudes towards two research objects, English and ICT, on collaborative writing, as well as about the impact of some aspects regarding the tutor on students', writing competence.

[eu] Ezagutzaren Gizarteak eragindako aldaketak eta horiek hezkuntzan duten eragina kontutan hartuta, lan honen helburua da CLIL-POI testuinguru batetan unibertsitateko ikasleen lankidetzazko idazketaren garapenean eragiten duten faktoreak aztertzea. Lanak datu kuantitatiboen eta kualitatiboen bidez aurkezten ditu lankidetzazko idazketan ingelesarekiko zein IKTekiko jarrerek duten eragina. Modu esploratzaile batean tutoreak lankidetzazko idazketan duen eragina ere aztertzen da.