BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Through a corpus of 70 interviews carried out with vine growers and vine advisers in Languedoc-Roussillon, our aim was to understand why the vine growers do not seek to solve their uncertainties on the medical consequences in relation to the use of pesticides. Our assumption is that it is the only strategy offered to them to control their fear in their work. First, we show that they consider in an ambiguous way the evils which affect them during their work. Second, we analyze their difficulties to preserve their health in a context of constrained work. Third, we examine how conducts of challenge and a denial of the situations are articulated to enable the continuation of their work. That, when public evaluation gives paradoxical messages, in a context of destructuration of spaces and time-sharings between vine growers, involves a racking of collectives, while rural areas are recombining. This erodes the strategies of defense of the wine growers and does not moderate their pesticides use, but modifies their methods.

[fr] A travers un corpus de 70 entretiens réalisés auprès de viticulteurs et de conseillers viticoles en Languedoc-Roussillon, notre objectif est de comprendre pourquoi les viticulteurs ne cherchent pas à résoudre leurs incertitudes quant aux conséquences sanitaires des maux qu'ils éprouvent en utilisant des pesticides. Notre hypothèse est que c'est la seule stratégie qui s'offre à eux pour tenir leur peur à distance dans leur travail. Nous montrons d'abord qu'ils envisagent de manière ambiguë les maux qui les affectent au cours de leur travail. Puis, nous analysons leurs difficultés à préserver leur santé dans un contexte de travail contraint. Enfin, nous examinons comment des conduites de défi et un déni des situations s'articulent pour permettre la poursuite du travail. Cela, dans un contexte où la déstructuration des espaces et des temps partagés entre pairs entraîne une déliaison des collectifs, tandis que la recomposition de l'espace rural donne au regard public des effets paradoxaux. Ce qui érode les stratégies de défense des viticulteurs et ne modère pas leur usage des pesticides, mais en modifie les modalités.
[en] In the summer of 1941, a so-called labor education camp was built in Innsbruck-Reichenau (Austria). It was primarily used to detain political opponents. Countless crimes against humanity were committed in this labor education camp between 1941 and 1945. Around 120 people were murdered or died as a result of the abuse inflicted on them. The camp staff was responsible for this. The USA, France, Austria and the Federal Republic of Germany participated in the prosecution of these perpetrators from 1945 onwards. An analysis of the investigations and the subsequent court cases shows that the prosecution of the perpetrators of the Reichenau labor education camp generally failed. This is due to various errors, inaccuracies and poor cooperation between the authorities involved.

[fr] Construit en été 1941 à Innsbruck-Reichenau en Autriche, le camp d'éducation par le travail de Reichenau servit notamment de camp de déportation pour les prisonniers politiques. Dans ce camp, plusieurs crimes contre l'humanité ont été commis. Environ 120 personnes ont été assassinées ou sont décédées suite aux mauvais traitements perpétrés par le personnel du camp. La poursuite pénale de ces criminels de guerre a été effectuée par les États-Unis, la France, l'Autriche et la République fédérale d'Allemagne. En analysant les différentes procédures d'investigation et particulièrement les procès judiciaires qui ont suivi, nous pouvons remarquer que la poursuite pénale a échoué. Cela est dû aux nombreuses erreurs, aux inexactitudes et à la mauvaise coopération entre les quatre pays impliqués dans la poursuite pénale des criminels de guerre de Reichenau.
[en] From the 12th century until the Council of Trent, local churches and regular orders determined their own liturgical uses with ever greater precision. They used ordinals and breviaries, which synthesized the prescriptions concerning the divine service, to promulgate, record and spread these continually evolving cultual customs. These books may be considered as the true legal codes of their uses, more than as simply the collections of synodal or capitular statutes. As a result of the Catholic Reformation and the foundation of the Roman Congregation of Rites in 1588, local churches, particularly cathedral chapters, were less and less entitled to their own liturgical rules.

[fr] Du xiie siècle au concile de Trente, les églises locales et les ordres réguliers fixèrent avec de plus en plus de précision les usages liturgiques qui leur étaient propres. Ordinaires et bréviaires, où elles firent la synthèse des prescriptions relatives au service divin, leur servirent à promulguer, enregistrer et diffuser ces coutumes cultuelles en constante évolution. Plus que les recueils de statuts capitulaires et synodaux, ces livres peuvent être considérés comme de véritables codes juridiques des usages. La Réforme catholique et la fondation de la Sacrée Congrégation des Rites en 1588 firent peu à peu disparaître cette faculté des églises locales, en particulier des chapitres de cathédrales, d'édicter la législation de leur liturgie.
[en] Assistance for the conservation of the collection of Espeyran Castle which belongs to the Ministry of Culture follows the report of the Interregional center for the heritage/preservation and conservation (CICRP) that noted a generalized infestation of wooden furniture in 2013. In the context of that, a methodological reflexion, a project, a school and its students, restorers of the National Heritage Institute (INP) was carried out in 2014 with 6 students in the " furniture branch ". One of the restorers chose a piece of furniture which had been made by Louis Hippolyte Prétot (1812‑1855) according to a prior study. The rest of that piece of Boulle marqueterie which shows different materials, cut and superimposed (tortoise shells, brass, mother-of-pearl) and besides its technical issues, it again tests the question of the work in its context. The methods used had to be a compromise between it being exhibited in a historic building and the current exhibition requirements. The creation of a scientific committee contributed to define the objectives of that restoration and to find a compromise between the wishes of the people responsible for the piece of furniture and the requirements of the conservation. The restoration contributes to give a heritage status to the piece of furniture, enhancing its value and helps to the patrimonial recognition of decorative arts on a wider scale.

[fr] Le chantier des collections du château d'Espeyran propriété du Ministère de la Culture fait suite au rapport du Centre interrégional de conservation restauration du patrimoine (CICRP) constatant en 2013 une infestation généralisée des œuvres en bois. Dans le cadre de cette réflexion méthodologique, un chantier-école avec les élèves-restaurateurs de l'Institut national du Patrimoine (INP) a été réalisé en 2014 avec six élèves de la spécialité " Mobilier ". Le choix d'une des restauratrices s'est porté sur la restauration d'un meuble d'appui qu'une étude historique préalable a permis d'attribuer à Louis Hippolyte Edmée Prétot (1812‑1855).La restauration de ce meuble en marqueterie Boulle qui met en œuvre différents matériaux découpés par superposition (écaille de tortue, laiton, nacre), outre son caractère technique, repose la question de l'œuvre dans son contexte. Les choix de traitement devaient concilier son exposition dans une demeure historique avec le contexte actuel de présentation. La création d'un comité scientifique a permis de définir les objectifs de cette restauration et de trouver collégialement un compromis entre le souhait des responsables de l'œuvre et les impératifs de conservation. Le fait que ce meuble appartient à une paire a permis de conforter les choix de restauration en fonction du projet pédagogique. Cette restauration contribue à redonner au meuble un statut patrimonial, renouvelant ainsi sa mise en valeur et participe de façon plus large à la reconnaissance patrimoniale des arts décoratifs.
[en] Gouverneur Morris landed in Le Havre in late January 1789. He had just completed the challenging task of drafting the American Constitution that was to secure the future of the Young Nation and thus emerged as one of the Founding Fathers. He arrived in France with mixed views of the country and its inhabitants. His Diary is replete with references to and criticisms of a people considered as unqualified for self-government. He considered himself as the genuine representative of a natural aristocracy whose views had prevailed at the Philadelphia Convention, guaranteeing the control of the lower instincts of the mob thanks to a document protecting the nation from an excess of democracy. He therefore viewed the revolution brewing in France with a monarchist's eye. In spite of his young age, his experience helped him to become aware of the realities of the revolutionary process: he gave a faithful account of the French nation on the brink of collapse while remaining enthusiastic about the forthcoming Atlantic revolution that would soon shake the political foundations of the whole European continent; yet he harbored great doubts as to the possibility for the French to follow in the steps of the American people.

[fr] Fin janvier 1789 débarque au Havre Gouverneur Morris, Père Fondateur de la Jeune République américaine. Il vient de participer à la Convention de Philadelphie qui a clos la Révolution. Il importe une vision très paradoxale de la France, et son Journal foisonne de jugements critiques sur un peuple peu doué pour la démocratie. Il se veut le représentant d'une aristocratie naturelle qui, avec la Constitution, a su neutraliser les instincts du bas peuple. C'est en monarchiste que ce visiteur éclairé aborde la France. Devant les prémices d'une révolution qui va échapper à tout contrôle, le donneur de leçons dépeint le tableau ambigu d'un peuple au bord du gouffre. Il exprime l'opinion paradoxale d'un observateur qui souhaite l'avènement d'une révolution transatlantique qui peu à s'étendrait à la totalité de l'espace européen. Dans le même temps, il fait le constat de l'incapacité postulée et constatée du peuple français à suivre la voie frayée par les Fondateurs.
[en] One of the most problematic aspects in western Greek colonization is the topographical choice that determines the new city's specificity and evolution. The author chooses the example of the Doric-Chalcidian colony of Himera to demonstrate how geographic conditions and available resources, notably in water and in clay, determined spatial organization, and human activities as well as urban planning and the defence of the colony itself.

[fr] Le choix de l'emplacement à occuper lors d'une fondation coloniale est l'un des aspects les plus problématiques de la colonisation grecque en Occident, car il peut déterminer la spécificité et l'évolution de la nouvelle cité. L'auteur prend ainsi l'exemple de la fondation doricochalcidienne d'Himère pour montrer en quoi les conditions géographiques et les ressources disponibles, notamment en eau et en argile, ont marqué l'organisation de l'espace et des activités humaines ainsi que l'urbanisme en général, notamment en ce qui concerne la défense de la colonie.
[en] This article aims to determine whether the inequal distribution of social groups in space is worsening in the three largest French cities (Paris, Lyon, Marseille) from 1999 to 2013. Following a previous study, this one proposes an approach at sub-communal level (IRIS) on a large scale (urban area) and takes different dates of census into account (1999-2006-2013). It also mobilizes and crosses a wide range of methods: cartography, statistics (segregation indices, classifications) and geostatistics (measurement of spatial autocorrelation).The results remind us that the spatial structures of the three cities, although different, show that similar logics. Thus we note that age groups are much less unequally distributed than groups of workers. On the other side, the diachronic approach emphasizes that the identified structures remain surprisingly stable during the last 20 years. Contrary to wisdom, spatial inequalities do not seem to widen over time, with the exception of managers and professionals, which seem to be more and more grouped over time.

[fr] Cet article vise à déterminer si l'inégale répartition des groupes sociaux dans l'espace s'aggrave au sein des trois plus grandes villes françaises (Paris, Lyon, Marseille) de 1999 à 2013. Ce travail se place dans la continuité des travaux existants en France, mais propose une approche inédite en se plaçant dans une perspective infra-communale (maillage des Iris) à grande échelle (aire urbaine) et diachronique (1999-2006-2013). Il innove en outre en mobilisant et croisant un large éventail de méthodes : cartographie, statistiques (indices de ségrégation, classifications) et géostatistique (mesure de l'autocorrélation spatiale).Les résultats rappellent d'une part que les structures spatiales des trois villes, bien que différentes, montrent que des logiques similaires sont en œuvre. On note que les groupes d'âge sont beaucoup moins inégalement répartis que les catégories d'actifs. D'autre part, l'approche diachronique souligne que les structures identifiées restent étonnamment pérennes en 20 ans. Contrairement aux idées reçues, les inégalités spatiales ne semblent se creuser que marginalement avec le temps, à l'exception des cadres, qui semblent être de plus en plus regroupés au fil du temps.
[en] The 1957 regulations for the reform of the teaching of architecture initiated a process of successive changes in everyday practices in architecture courses that would culminate in a crisis in 1969. During the decade in which it was in force, the new system proposed by the reform proved incapable of introducing new teaching methods or democratising the way in which the schools were run, and remained bound by the authoritarianism of the Ministry of Education. However, its academic and administrative rigidity encouraged teachers and students to develop strategies, involving both planning and reflection and debate, aimed at promoting the social function of the architect as a professional concerned with the problems of society and the city, as opposed to the technocratic architect.In 1968 and 1969 the architecture schools in Lisbon and Oporto, like the university and society in general, politicised their discourse. Students and teachers openly called for major changes in school management, teaching methods and educational objectives, demanding a reform of the 1957 Reform.This text explores the critical moments in this process of growing political and social awareness amongst students, who sought to reposition the role of the school in the debate on training and the profession of the architect. At the end of 1969, the architecture schools were in crisis because both the university and the profession itself were in crisis.

[fr] La réglementation de la réforme de l'enseignement de l'architecture en 1957 marque le début d'un processus de transformations successives dans le quotidien des cours d'architecture qui culminera par une crise en 1969.Au long d'une décennie de fonctionnement, la nouvelle organique proposé par la réforme ne parvint pas, dans sa globalité, à introduire une nouvelle pédagogie non plus qu'à démocratiser le fonctionnement des écoles, restant captive de l'autoritarisme du Ministère de l'Éducation. Cependant, sa rigidité scientifique et administrative stimula professeurs et élèves à développer des stratégies, tant de projet, que de réflexion et débat, qui cherchèrent à promouvoir la fonction sociale de l'architecte attentif aux problèmes de la société et de la ville, par opposition à l'architecte technocrate.En 1968 et 1969 les écoles d'architecture de Lisbonne et Porto, tout autant que l'université et la société, politisent leur discours. Les étudiants et les professeurs revendiquent ouvertement des changements profonds dans la gestion de l'école, dans les méthodes pédagogiques et dans les objectifs de l'enseignement, en exigeant la réforme de la Réforme de 57.Ce texte aborde les moments critiques de ce processus de consciencialisation politique et sociale des étudiants, qui cherchent à replacer le rôle de l'École dans le débat sur la formation et sur la profession d'architecte. À la fin de l'année 1969 les écoles d'architecture sont en crise, parce que l'université est en crise, mais aussi parce que la profession est en crise.
[en] This roundtable aims at confronting the current narratives of the war on terrorism with historical perspectives on past jihad in the Sahel. Case studies include the Mad Mullah in Somaliland, the Mahdi in the Sudan, Rabih in Borno, El Hadj Omar in Senegal and Mali, the Sokoto caliphate in Nigeria and the Macina Empire in Mali. The debate is restricted to uprisings under the banner of Islam and does not cover any war involving Muslims.

[fr] L'objectif de cette table ronde est de confronter les représentations contemporaines du " terrorisme " au Sahel avec les jihad d'autrefois pour mieux comprendre les transformations et les permanences du phénomène. Parmi les nombreuses formes de violence qui ont agité la région, il convient à cet égard de distinguer les insurrections qui ont été proclamées sous la bannière de l'Islam et qui ne relèvent pas simplement de la guerre en général. Seront ainsi analysés les cas du Mollah Fou au Somaliland, du Mahdi au Soudan, de Rabeh dans le Borno, d'El Hadj Omar au Sénégal et au Mali, du califat de Sokoto au Nigeria et de l'Empire du Macina au Mali.
[en] L'Orthodyssée des Gram" is an online application which uses an algorithm to "compute" grammatically correct sentences. It currently offers four games, with different levels of difficulty ranging from raising awareness of (2nd year of primary education) to exploring more deeply (3rd to 6th years of primary education) the notions of sentence components and syntagmatic chains. Our study presents an analysis of speech therapist-child interactions while using this application, focusing on the child's metalinguistic verbalisations. We attempt to pinpoint the explanations of techniques which make it possible to solve the problems raised by the game's sentences and to evaluate their development over ten sessions. This article presents the theoretical framework, the analysis grid and follow-up analysis of a first child. Afterwards, we plan to work with teachers and encourage such discussions with groups of pupils in mainstream classes.

[fr] L'Orthodyssée des Gram est une application en ligne qui utilise un algorithme de " calcul " de phrases grammaticalement correctes. Actuellement, quatre jeux existent, permettant d'avoir différentes entrées de sensibilisation (deuxième primaire) puis d'approfondissement (troisième à sixième primaire) des notions de constituants de la phrase et de chaines syntagmatiques. Notre étude présente l'analyse des interactions logopédiste-enfant lors de son utilisation, centrée sur les verbalisations métalinguistiques de l'enfant. Nous cherchons à identifier l'explicitation des techniques qui permettent de résoudre les problèmes posés par les phrases du jeu et à en mesurer leur évolution sur dix séances. Cet article présente le cadre théorique, la grille d'analyse et l'analyse du suivi d'un premier cas. Nous envisageons d'encourager ensuite les enseignants à susciter de tels échanges au niveau de groupes de besoin dans des classes ordinaires.
[en] This work is the product of interdisciplinary research involving artificial intelligence, cognitive psychology and applied linguistics. LSA (Latent Semantic Analysis) is a computer tool which was later applied to language acquisition (Landauer & Dumais 1997). We have been using LSA to elaborate a prototype, RAFALES (an automatized text collection favouring LSP acquisition). RAFALES is a computer tool designed to help foreign language acquisition that borrows from Vygotsky's theory of Proximal Zone of Development (1968) and Krashen's Input Theory (1985). After the presentation of the theoretical basis of LSA and RAFALES, we describe the procedure through which we propose to validate our subjects' Optimum Acquisition Proximity (POA) of Legal English.

[fr] Le travail que nous présentons est le produit d'une recherche interdisciplinaire impliquant l'Intelligence Artificielle, la psychologie cognitive et la didactique des langues. LSA (Analyse Sémantique Latente) est un outil informatique qui a été appliqué à l'acquisition du langage (Landauer & Dumais 1997). Nous avons utilisé LSA pour élaborer un prototype appelé RAFALES (Recueil automatisé favorisant l'acquisition d'une langue de spécialité). RAFALES est un outil informatique d'aide à l'acquisition d'une langue étrangère inspiré à la fois des théories de Vygotsky sur la zone proximale de développement (1968) et de la théorie de l'input développée par Krashen (1985). Après avoir exposé les bases théoriques de LSA et de RAFALES, nous présentons la procédure que nous avons adoptée pour valider la Proximité Optimale d'Acquisition des sujets apprenant l'anglais juridique comme langue de spécialité.
[en] This article studies the municipalist experience of Barcelona in Common (Barcelona en Comú) between 2015 and 2019, bringing it back to the political horizon of communalism. Unlike the latter, Spanish municipalism does not aim to create new institutions, but rather to subvert existing ones from within, overcoming strictly representative democracy and the professionalization of politics. The article then proposes a sociological analysis of the transformation of institutions, with attention to changes as well as to points of inertia. The main obstacle to this transformation is the sovereign and statist structure of municipal institutions, which prevents any radical change. Creating a new dynamic between those who have entered the institution and those who have remained outside (as part of social movements), without neutralizing the tensions between them, then appears to be the only way to disperse decision-making power and overcome the inertia of municipal politics. As an alternative to electoralism, municipalism is thus redefined as a political project whose objective is to "communalize" the municipality by building a non-state public sphere.

[fr] Cet article étudie l'expérience municipaliste de Barcelone en Commun (Barcelona en Comú) entre 2015 et 2019, en la ramenant à l'horizon politique du communalisme. À la différence de ce dernier, le municipalisme espagnol ne vise pas à créer de nouvelles institutions, mais plutôt à subvertir les institutions existantes de l'intérieur, en dépassant la démocratie strictement représentative et la professionnalisation de la politique. L'article propose alors une analyse sociologique de la transformation des institutions, attentive aux changements aussi bien qu'aux inerties. Le principal obstacle à cette transformation est la propre structure souveraine et étatique des institutions municipales, qui freine toute métamorphose radicale. Créer une nouvelle dynamique entre ceux qui sont entrés dans l'institution et ceux qui sont restés en dehors (mouvements sociaux), sans pour autant neutraliser leurs conflits, apparaît alors comme le seul moyen de disperser le pouvoir de décision et de surmonter l'inertie de la politique municipale. Au-delà du pari électoral, le municipalisme comme alternative se trouve alors redéfini comme un projet politique ayant pour objectif de " communaliser " la municipalité, en construisant une véritable sphère publique non-étatique.