[ca] El propòsit d'aquesta investigació és l'anàlisi metodològic, com a estudi de cas, de l'Noticiero Científic i Cultural Iberoamericà (NCC), afavorit per l'Associació de les Televisions Educatives i Culturals Iberoamericanes (ATEI). El marc teòric que orienta el treball d'estudi de l'NCC té a veure amb els conceptes: divulgació científica, periodisme científic, alfabetització científica, la ciència com a dret humà i el concepte de xarxa en termes cooperatius i / o col·laboratius. En aquest sentit, l'aportació de l'estudi té a veure amb el mesurament i avaluació periòdica de l'NCC amb metodologies poc convencionals, és a dir, a través del mesurament del que s'ha anomenat 'audiència social', és a dir, l'audiència que visualitza continguts de manera digital i deixa una petjada 'que deriva del seu consum com de les seves reaccions; 'Petjada' que és observable, mesurable, detectable i 'decodificable' a la xarxa -i preponderantment en mitjans socials-. De manera que la pertinència d'estudi de l'NCC resideix en el fet que constitueix, actualment, el més acabat esforç de cooperació en xarxa per a la creació i difusió de continguts audiovisuals entre les televisions de servei públic (continguts audiovisuals que tenen fins de divulgació i alfabetització científica a la regió iberoamericana). D'altra banda, l'objecte principal d'aquesta tesi és mesurar l'evolució en l'impacte, abast, penetració i interacció social de l'NCC com un noticiari o informatiu que divulga la ciència, la cultura i la tecnologia. L'anterior, es dedueix i) de l'creixement de l'NCC com un projecte en xarxa que pretén divulgar la ciència i alfabetitzar científicament a la regió a través de continguts audiovisuals principalment, el que s'ha de deduir de l'nombre d'aliats estratègics [agències de notícies i mitjans de comunicació de servei públic] per a la coproducció de les seves notes i continguts audiovisuals -principalment- i continguts radiofònics -de manera secundària-; i ii) de la recepció, que fa de l'NCC, l' 'audiència social', el que es desprèn de la 'empremta digital' que deixa després del seu consum [vistes, pàg. ex.] i reacció [comentaris, pàg. ex.] a Internet i mitjans socials. Finalment, és important destacar que la investigació relacionada amb el Noticiero Científic i Cultural Iberoamericà (NCC), com un projecte educatiu, multiplataforma i en xarxa per a la divulgació i alfabetització científica, pel seu mètode d'investigació representa una mixtura entre l'enfocament documental i el estudi de cas; per l'enfocament d'investigació, una mixtura entre l'òptica quantitativa i qualitativa; i, per l'objectiu i / o tipus de la investigació, és sens dubte exploratòria i descriptiva.

[es] El propósito de esta investigación es el análisis metodológico, como estudio de caso, del Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano (NCC), auspiciado por la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI). El marco teórico que orienta el trabajo de estudio del NCC tiene que ver con los siguientes conceptos: divulgación científica, periodismo científico, alfabetización científica, la ciencia como derecho humano y el concepto de red en términos cooperativos y/o colaborativos. En ese sentido, el aporte del estudio tiene que ver con la medición y evaluación periódica del NCC con metodologías poco convencionales, es decir, a través de la medición de lo que se ha dado en llamar 'audiencia social', esto es, la audiencia que visualiza contenidos de manera digital y deja una 'huella' que deriva de su consumo como de sus reacciones; 'huella' que es observable, medible, detectable y 'decodificable' en la red -y preponderantemente en medios sociales-. De forma que la pertinencia de estudio del NCC reside en el hecho de que constituye, actualmente, el más acabado esfuerzo de cooperación en red para la creación y difusión de contenidos audiovisuales entre las televisoras de servicio público (contenidos audiovisuales que tienen fines de divulgación y alfabetización científica en la región iberoamericana). Por otro lado, el objeto principal de esta tesis es medir la evolución en el impacto, alcance, penetración e interacción social del NCC como un noticiero o informativo que divulga la ciencia, la cultura y la tecnología. Lo anterior, se colige i) del crecimiento del NCC como un proyecto en red que pretende divulgar la ciencia y alfabetizar científicamente a la región a través de contenidos audiovisuales principalmente, lo que se deducirá del número de aliados estratégicos [agencias de noticias y medios de comunicación de servicio público] para la co-producción de sus notas y contenidos audiovisuales -principalmente- y contenidos radiofónicos -de manera secundaria-; y ii) de la recepción, que hace del NCC, la 'audiencia social', lo que se desprende de la 'huella digital' que deja después de su consumo [vistas, p. ej.] y reacción [comentarios, p. ej.] en Internet y medios sociales. Finalmente, es importante destacar que la investigación relacionada con el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano (NCC), como un proyecto educativo, multiplataforma y en red para la divulgación y alfabetización científica, por su método de investigación representa una mixtura entre el enfoque documental y el estudio de caso; por el enfoque de investigación, una mixtura entre la óptica cuantitativa y cualitativa; y, por el objetivo y/o tipo de la investigación, es a todas luces exploratoria y descriptiva.