BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The massive depopulation of rural areas in Spain took place between 1950 and the 1990s. The rural exodus had begun years before in some mountain areas. Depopulation means a loss of quality of life, closure of businesses, supermarkets, medical centers, etc. The people who stay in the villages hardly have services. The youth do not continue with their parents' businesses, they decide to go to the cities to work or study, and only return on vacations. These people in reproductive age do not have children in the villages, and older people die: the villages empty out. The situation reflects many towns with uninhabited houses that only open their doors during festive and vacation periods, especially during the summer. Currently, Castile and Leon is the second most depopulated Autonomous Community in Spain. In this territory, regressive demographic dynamics is a growing problem. The future is more worrying in those provinces that have been losing the most population in recent years. One of them is Leon. The objective of this project is to make an audiovisual report of Crémenes, located in the Eastern Mountain of Leon, in the Picos de Europa Regional Park, as a study case of the effects that depopulation is causing in some rural areas.

[es] La despoblación masiva del medio rural en España tuvo lugar entre 1950 y la década de 1990, aunque el éxodo rural había comenzado años antes en algunas zonas de montaña. El despoblamiento supone una pérdida de calidad de vida, cierre de negocios, supermercados, centros médicos, etc. La gente que se queda en los pueblos cada vez tiene menos servicios. Los hijos no continúan con los negocios de los padres, deciden irse a las ciudades a trabajar o estudiar, y solo regresan en vacaciones. Esto implica que las personas en edades reproductivas no tienen hijos en los pueblos, y la gente mayor fallece cuando llega su momento: los pueblos se vacían. La situación refleja que muchos pueblos con casas deshabitadas solo abren sus puertas en periodos festivos y vacacionales, especialmente durante los meses de verano. Actualmente, Castilla y León es la segunda comunidad autónoma más despoblada de España. En este territorio, la dinámica demográfica regresiva es un problema creciente. El futuro es más alarmante en aquellas provincias españolas que más población están perdiendo en los últimos años, y una de ellas es León. El objetivo de este trabajo es realizar un reportaje audiovisual del pueblo de Crémenes, situado en la Montaña Oriental de León, en el Parque Regional Picos de Europa, como estudio de caso de los efectos que está causando la despoblación en algunas zonas rurales.
[en] In this Final Degree Project you will find an intervention proposal based on the levels or planes of language to stimulate the production of the oral language, so that we can be able to detect posible language difficulties in the students of the three-year class of the CEIP Narciso Alonso Cortés. Therefore, the subject that I have chosen is the production of the oral language, and the general goal pursued is the stimulation of oral language using tales as a teaching resource and the early detection of language difficulties through some activities in a big group. These activities must be dinamic and motivating. The reason why I have chosen this topic is that at the beginning of my internship, I observed that some students did not feel comfortable when they had to interact through the oral language. Moreover, the teachers told me that they wanted to do some activities that encouraged the use of oral language with the objetive of searching for the posible appearance of any language difficulties that did not come from the maturational type.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado encontrarás una propuesta de intervención basada en los niveles o planos del lenguaje, para estimular la producción del lenguaje oral y así poder detectar posibles dificultades del lenguaje en los alumnos del aula de tres años de Infantil del CEIP Narciso Alonso Cortés. Por lo tanto, el tema escogido es la producción del lenguaje oral y el objetivo general que se persigue es la estimulación del lenguaje oral a través de los cuentos como recurso didáctico y la detección precoz de posibles dificultades del lenguaje mediante la puesta en marcha de actividades en gran grupo, dinámicas y motivadoras. El motivo por el que he escogido este tema, es que al inicio de mi periodo de prácticas observé que algunos alumnos no se sentían cómodos a la hora de interactuar a través del lenguaje oral. Además, las otras docentes me comentaron que querían hacer alguna actividad que fomentase el uso del lenguaje oral con el objetivo de observar la posible aparición de alguna dificultad del lenguaje que no fuera de tipo madurativo.
[en] This Final Degree Project addresses the gamification methodology. Through a bibliographic review of articles and studies about the application of gamification in the area of Physical Education aimed at Primary Education, the aim is to identify the benefits that its implementation in the classroom brings. The objective of this work is to analyze the benefits of gamification as a pedagogical strategy in the context of Primary Education through a bibliographic review of 20 articles obtained from search engines such as Dialnet, Mendeley Data and Google Scholar. As a conclusion of the work, gamification is shown as an effective tool in the teaching-learning process of Primary Education students in the area of Physical Education, increasing their motivation and participation and improving their academic results.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la metodología de la gamificación. Mediante una revisión bibliográfica de artículos e investigaciones sobre la aplicación de la gamificación en el área de Educación Física en Educación Primaria, se persigue identificar los beneficios que aporta su implementación en las aulas. El objetivo de este trabajo es analizar los beneficios de la gamificación como estrategia pedagógica en el contexto de la Educación Primaria a través de una revisión bibliográfica de 20 artículos obtenidos de buscadores como Dialnet, Mendeley Data y Google Scholar. Como conclusión del trabajo la gamificación se muestra como una herramienta efectiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de Educación Primaria en el área de Educación Física, incrementando su motivación y participación y mejorando sus resultados académicos.
[en] The work consists of the study on new titanium alloys obtained by powder metallurgy in order to use them as biomaterials. These alloys are alloyed with niobium and tin in different proportions to achieve what are known as beta alloys with low stiffness and high biocompatibility. This final degree project covers the chemical, structural and mechanical characterisation of the material, as well as its behaviour in service. The latter will be evaluated by means of corrosion, wear and tribocorrosion tests in an artificial saliva medium.

[es] El trabajo consiste en el estudio de nuevas aleaciones de titanio obtenidas por pulvimetalurgia para su uso como biomateriales. Estas aleaciones tienen como aleantes niobio y estaño en distintas proporciones para conseguir lo que se conoce como aleaciones beta de menor rigidez y de mayor biocompatibilidad. Este trabajo de fin de grado abarca la caracterización química, estructural y mecánica del material, así como su comportamiento en servicio. Se evaluará este último mediante ensayos de corrosión, desgaste y tribocorrosión en un medio de saliva artificial.
[en] The discipline devoted to the measurement of time and the confection of calendars was known as computus in the Middle Ages. The first treatises on the computus were written by Bede, namely De Temporibus Liber (703) and De temporum ratione (729). The aim of this paper is to analyse the lexicon of the computus -as it had its own specific vocabulary- in the first of these teatrises.

[es] Bajo la denominación de computus se conoció en la Edad Media la ciencia dedicada a la medida del tiempo y a la elaboración de calendarios. Los primeros tratados sobre el asunto se debieron a Beda: concretamente, el De temporibus liber (703) y el De temporum ratione (729>. En este trabajo analizamos el léxico específico del computas en el primero de esos tratados.
[en] Commercial law is the protagonist of our lives and not only that of merchants. Examples of this are distance commerce, sales outside the commercial establishment, electronic transactions as a means of payment, banking contracts or the liquidation of companies, among many examples. In this work, the competition law controversies of the main energy companies will be addressed. It´s essential to analyze the causes and consequences of the behavior of these companies since their impact extends to the market and, therefore, to consumers. The crux of the matter lies in the price offered by the main energy companies. For this reason, the fixed and variable costs they have, the competitors that exist and the mechanisms that determine the amount of gasoline and diesel will be analyzed. Along the same lines, the largest society in our country will be analyzed in this matter. All this, using the perspective of great jurists, legislation and jurisprudence. Finally, a series of proposals will be explained, which, in my opinion, can alleviate this situation.

[es] El derecho mercantil protagoniza nuestras vidas y no solo la de los comerciantes. Ejemplo de ello son el comercio a distancia, las ventas fuera del establecimiento mercantil, las transacciones electrónicas como medio de pago, los contratos bancarios o la liquidación de sociedades entre múltiples ejemplos. En el presente trabajo, se abordarán las controversias del derecho de la competencia de las principales energéticas. Es fundamental analizar las causas y consecuencias del comportamiento de estas empresas ya que su repercusión se extiende sobre el mercado y, por ende, sobre los consumidores. El quid de la cuestión reside en el precio que ofrecen las principales compañías energéticas. Por este motivo, se analizarán los costes fijos y variables que tienen, los competidores que existen y los mecanismos que condicionan el importe de la gasolina y el diésel. En esa misma línea, se analizará la mayor sociedad de nuestro país en este sector de actividad. Todo ello, empleando la perspectiva de grandes juristas, legislación y jurisprudencia. Finalmente, se explicarán una serie de propuestas, que, a mi juicio, pueden paliar esta situación.
[en] In this end-of-degree project I have designed an intervention to advise Primary Education tutors in the prevention of Cyberbullying using motivating and innovative didactic tools such as Learning Situations. First, I have studied Bullying and School Cyberbullying pointing out its particularities, characteristics, agents, types and causes and consequences. Secondly, I have analysed the Learning Situations as a didactic, motivating and innovative tool to act correctly in cases of Cyberbullying in Primary Education. Finally, I have built a didactic intervention proposal to advise on prevention against Cyberbullying with three Learning Situations where collaborative work can be considered the main methodology to establish healthy and stable social relationships among students.

[es] En este trabajo de fin de grado he diseñado una intervención para asesorar a los tutores de Educación Primaria en la prevención de Ciberacoso utilizando herramientas didácticas motivadoras e innovadoras como son las Situaciones de Aprendizaje. Primero he estudiado el Acoso y el Ciberacoso Escolar señalando sus particularidades, características, agentes, tipos y causas y consecuencias. En segundo lugar, he analizado las Situaciones de Aprendizaje como una herramienta didáctica, motivadora e innovadora para actuar de manera correcta ante los casos de Ciberacoso en Educación Primaria. Finalmente he construido una propuesta didáctica de intervención para asesorar en la prevención contra el Ciberacoso con tres Situaciones de Aprendizaje donde el trabajo colaborativo se puede considerar la metodología principal para establecer entre los alumnos relaciones sociales sanas y estables.
[en] As a future teacher I must say how normal and healthy it is for children to maintain a close relationship with the natural environment. Nature, as I explain in my justification and rationale, has beneficial effects on the development of the child, and therefore must be present in the classroom. I feel then that my duty as a teacher is to provide resources and educational practices that place students in a dynamic of pleasure towards learning through nature, following and respecting the contents, learning standards and evaluation criteria, which indicate the law of education of Castilla y León. Through this TFG I intend to show how nature can be introduced in the school environment in order to create a controlled natural space, where the elements of the natural environment become pedagogical resources and provide students with tools to work, learn and grow in the nature, respecting it

[es] Como futura maestra debo decir lo normal y saludable que es que los niños mantengan una estrecha relación con el entorno natural. La naturaleza, como explico en mi justificación y fundamentación, tiene efectos beneficiosos en el desarrollo del niño, y por ello debe estar presente en el aula. Siento entonces que mi deber como maestra es proporcionar recursos y prácticas educativas que sitúen a los alumnos en una dinámica de placer hacia el aprendizaje a través de la naturaleza, siguiendo y respetando los contenidos, estándares de aprendizaje y criterios de evaluación, que señalan la ley de educación de Castilla y León. Mediante este TFG pretendo mostrar cómo se puede introducir la naturaleza en el ámbito escolar, con el fin de crear un espacio natural controlado (Montescuela) , donde los elementos del medio natural se conviertan en recursos pedagógicos y dotar al alumnado de herramientas para trabajar, aprender y crecer en la naturaleza, respetando la misma.
[en] Nowadays, attention to diversity is given great importance in our educational centers, but we can observe that in practice it becomes difficult to carry it out, remember that diversity includes all students, each child is different and each one has a different learning style. Active methodologies as well as all educational innovations have demonstrate to improve this attention to diversity, then what prevents these methodologies from being used more frequently. What opinion do teachers have about them and what preferences do Secondary students have about them. Those are the three questions that are intended to be answered in this research work.

[es] Hoy en día se da mucha importancia a la atención a la diversidad en nuestros centros educativos, pero podemos observar que en la práctica se vuelve complicado llevarla a cabo, recordemos que la diversidad son todos los alumnos, cada niño es diferente y cada uno de ellos tiene un estilo de aprendizaje propio. Las metodologías activas así como todas las innovaciones educativas demuestran favorecer esta atención a la diversidad, entonces, qué impide que estas metodologías se usen con mayor frecuencia. Qué opinión tiene el profesorado sobre ellas y qué preferencias tiene el alumnado de Secundaria. Esas son las tres preguntas que se pretenden responder en este trabajo de investigación.
[en] This dissertation focuses on the formal description of Llanito, a linguistic phenomenon spoken in Gibraltar and characterized by code-switching (CS) between English and Spanish, as well as the analysis of the influence of sociological and pragmatic factors (i.e., age and (in)formality) on this phenomenon. The study was carried out by compiling all cases of CS from one episode of the TV program City Pulse, produced by speakers of two generations. The CS cases were classified into inter-clausal, intraclausal and tag-switches (Poplack, 1980) and the matrix and embedded languages involved were also considered. The results showed the older generation's preference for inter-clausal CS, and the younger's for tag-switches, alluding to the age of the speaker (and, to a lesser extent, the (in)formality) as a determining factor for a preference for a specific type of CS; and a higher frequency of English as matrix language but only for inter-clausal and tag-switches. These results may contribute to a more refined characterization of the CS in Llanito.

[es] Este trabajo se centra en la descripción formal del Llanito, un fenómeno lingüístico hablado en Gibraltar que se caracteriza por la alternancia de códigos entre español e inglés, así como en el análisis de la influencia sobre éste que tienen factores sociológicos y pragmáticos (edad e (in)formalidad). El estudio se llevó a cabo recopilando todos los casos de alternancia de códigos de un episodio del programa de televisión City Pule, producidos por hablantes de dos generaciones. Los casos se dividieron entre interoracional, intraoracional y coletillas (Poplack, 1980) y también se tuvieron en cuenta la lengua matriz y la incrustada. Los resultados mostraron la preferencia de la generación adulta por el tipo interoracional, y de la generación joven por la intraoracional y las coletillas, que alude a la edad del hablante (y, en menor medida, la (in)formalidad) como factores determinantes para la preferencia de un tipo específico de alternancia; así como una mayor frecuencia de inglés como lengua matriz pero solo en el tipo interoracional y las coletillas. Estos resultados pueden contribuir a una caracterización más refinada de la alternancia de códigos en el Llanito.
[en] The main objective of this Final Degree Project resides in obtaining the lowest energy structures of copper clusters of a wide range of sizes, from N = 3 to 41 atoms. Not only are the neutral clusters CuN studied, but also the ones with positive and negative charges (Cu+N and Cu-N). Additionaly, the stability and electronic properties are studied for these structures. In order to achieve this aim, a first-principles local optimization method based on Density Functional Theory (DFT) is used, which is applied subsequent to a global optimization of the potential energy surface (PES). This enables a thorough exploration of the PES, allowing theoretical studies to date to be improved and extended. Furthermore, experimental results of mass and photoemission spectroscopy are reproduced satisfactorily, giving foundation to the conclusions obtained.

[es] El objetivo principal de este Trabajo de Fin de Grado reside en la obtención de las estructuras de mínima energía de agregados de cobre en un gran rango de tamaños, entre N = 3 y 41 átomos. Además de los agregados neutros CuN, se estudian los agregados cargados positiva y negativamente (Cu+N y Cu-N). Asimismo, se estudia la estabilidad y propiedades electrónicas de estas estructuras. Para lograr este objetivo, se utiliza un método de optimización local de primeros principios que se basa en la Teoría del Funcional de la Densidad (DFT), el cual se aplica tras una optimización global de la superficie de energía potencial. Esto posibilita un rastreo exhaustivo de la superficie, lo cual permite que se hayan mejorado y ampliado los resultados teóricos realizados hasta la fecha. Más aún, se han reproducido satisfactoriamente las medidas experimentales de espectros de masa y fotoemisión, aportando fundamento a las conclusiones obtenidas.
[en] There is an extremely long history of Chinese emigrating abroad with a comparatively enormous number of Chinese emigrants since ancient times. In retrospect of every wave of emigration, the motives are closely related to some important historical events, which will be mainly investigated in the paper including some analysis of the formation of each upsurge of emigrants. In modern times, with the development of global integration, those Chinese who emigrated abroad since the Chinese Economic have been called new Chinese emigrants. Hence, the paper will explain the definition and characteristics of the new Chinese emigrants as well as compare with the old Chinese emigrants. Moreover, according to the immigration policies of different countries and some official data, an elaborate distribution of contemporary Chinese emigrants in the world is involved in the paper. Finally, the paper will manifest the impact of Chinese emigration in the political, economic and social spheres both nationally and globally.

[es] Los chinos tienen una larga historia sobre emigrar al extranjero. El número de emigrantes chinos ha sido enorme desde la antigüedad. Echando un vistazo atrás en la historia, en cada ola de emigración, los motivos de los emigrantes chinos están estrechamente relacionados con algunos eventos históricos importantes. En este trabajo, la idea principal es investigar la motivación y el proceso de la formación de emigrantes chinos. En la época moderna, con el desarrollo de la integración global, los emigrantes chinos desde la Reforma de Apertura Económica a menudo se denominan nuevos emigrantes chinos. El trabajo va a determinar la definición y las características de los nuevos emigrantes chinos, también comparará las diferencias con los viejos. Por lo demás, según las políticas de inmigración de diferentes países y algunos datos oficiales, analizarán la distribución de los emigrantes chinos contemporáneos en el mundo. Por último, el trabajo busca reflexionar sobre el impacto de la emigración china en los ámbitos políticos, económicos y sociales dentro del país y en el mundo.
[en] New didactic resources, methodological strategies, achievement indicators and assessment criteria are the new compulsory vocabulary for all those who want to become teachers, it is the path set by the LOMLOE. Throughout this work, we will try to put all these words into practice, so that they do not remain mere theory, but rather, they provide a glimpse of a reality that is different from the current reality of the education system. Moreover, it will be done with a concrete example, the second year of baccalaureate with the subject of Geography, concentrating on the subject of cities and all that this entails. Emphasis is also placed on the motivating role of the teacher, on the reality of the classroom and on the difficulties presented by this course.

[es] Nuevos recursos didácticos, estrategias metodológicas, indicadores de logro y criterios de evaluación son el nuevo vocabulario obligatorio para todos aquellos que quieren convertirse en profesores, es el camino que marca la LOMLOE. A lo largo de este trabajo se intentarán poner en práctica todos estos conceptos, de manera que no queden solo como mera teoría, sino que vislumbren una realidad distinta a la del actual del sistema educativo. Además, se hará con un ejemplo concreto, el curso segundo de bachillerato con la asignatura Geografía centrado en el tema referido a las ciudades y todo lo que ello conlleva. Asimismo, se hace hincapié en el papel motivador del profesor, en la realidad de las aulas y en las dificultades que presenta este curso.