BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: 3 Dysphagia is a swallowing disorder that affects the swallowing process and it is one of the major sequelae of head and neck cancer. This review was conducted in order to gather scientific evidence on every type of most current rehabilitation treatments for multidisciplinary approach to this disease as primordial as Dysphagia. For this purpose systematic searches were done in PubMed and PEDro of clinical studies in the past 10 years that addressed the non-surgical neither drug rehabilitation treatment of dysphagia in adult patients with head and neck cancer, Only 7 of the items found were obtained, all of them successfully overcoming the PEDro scale and CASPe scale. The evidence provides proofs of the effectiveness of rehabilitation treatment, both preventive and once developed dysphagia. Prevention treatment were analyzed as "pharyngocise" technique, or programs for mandibular hypomobility; and other rehabilitative as electrostimulation , self-care or the impact of treatment on aspiration problems . This research highlights the need to continue the search to answer the new questions that arise from the analysis of the results obtained in the studies.

[es] RESUMEN: La disfagia es una alteración que afecta al proceso deglutorio y una de las principales secuelas del cáncer de cabeza y cuello. Esta revisión se realizó con el objetivo de reunir la evidencia científica existente sobre todos los tipos de tratamientos rehabilitadores más actuales para el abordaje multidisciplinar de esta patología tan primordial como es la disfagia. Para ello se realizaron búsquedas sistemáticas en PubMed y PEDro de estudios clínicos realizados en los últimos 10 años que abordasen el tratamiento rehabilitador no quirúrgico ni farmacológico de la disfagia en pacientes adultos con cáncer de cabeza y cuello, de los artículos encontrados sólo se consiguieron 7, superando todos ellos satisfactoriamente la escala PEDro y la escala CASPe. La evidencia encontrada aporta pruebas de la efectividad del tratamiento rehabilitador tanto preventivo como una vez desarrollada la disfagia. Se analizaron tratamientos de prevención como la técnica "pharyngocise" o los programas de movilizaciones para la hipomovilidad mandibular; y otros rehabilitadores como la electroestimulación, el autocuidado o el impacto del tratamiento sobre los problemas por aspiración. Esta investigación pone de manifiesto la necesidad de continuar con la búsqueda para responder a los nuevos interrogantes que surgen del análisis de los resultados obtenidos en los estudios.
[en] Abstract: In this paper we are going to carry out a study on gender equality within the boards of directors of the IBEX-35 within the framework of Spanish corporate legislation, mainly the Capital Companies Act and the recommendations of the CNMV in its Code of Good Governance of listed companies. We will begin with a historical introduction to the Capital Companies Act explaining what led to the need to unify Spanish corporate legislation within a single law, we will make a brief explanation of the types of companies in Spain and the differences between listed and unlisted companies. Then we will go into the boards of directors, their composition, their functions, the different types of board members together with their obligations and requirements and later we will talk about the specialized committees that they form and their tasks to be performed together with the recommendations of the CNMV for the proper functioning of these, as well as the remuneration of directors. And finally, we will carry out a study on female representation in IBEX-35 companies over the last 5 years and at present. Are the gender quotas proposed by the CNMV and the Equality Law being complied with? Are we keeping up with gender parity within the boards of directors and senior management? Or are we still entrenched in a system where women do not fit in management positions and where they continue to be men's business?

[es] Resumen: En este trabajo vamos a realizar un estudio sobre la igualdad de género dentro de los consejos de administración del IBEX-35 en el marco de la legislación societaria española principalmente la Ley de Sociedades de Capital y las recomendaciones de la CNMV en su Código de Buen Gobierno de las sociedades cotizadas. Iniciaremos con una introducción histórica sobre la Ley de Sociedades de Capital explicando qué fue lo que llevó a la necesidad de unificar la legislación societaria española dentro de una sola Ley, haremos una breve explicación sobre los tipos de sociedades en España y las diferencias entre cotizadas y no cotizadas. Después nos adentraremos en los consejos de administración, su composición, sus funciones, los distintos tipos de integrantes del consejo junto con sus obligaciones y requisitos y más adelante hablaremos sobre las comisiones especializadas que forman y sus tareas a realizar junto con las recomendaciones de la CNMV para el buen funcionamiento de estas, así como de las retribuciones de los consejeros. Y para finalizar realizaremos un estudio sobre la representación femenina en las compañías del IBEX-35 durante los últimos 5 años y en la actualidad. ¿Se están cumpliendo las cuotas de género propuestas por la CNMV y la Ley de Igualdad? ¿Estamos estando a la altura en cuanto a paridad de género dentro de los consejos de administración y alta dirección? ¿O seguimos enrocados en un sistema donde las mujeres no caben en los puestos de mando y siguen siendo cosas de hombres?
[en] ABSTRACT: Nowadays, the educational system should offer an egalitarian vision regarding women and men by deleting all kind of inequalities and discrimination between them. Teachers play a very important role in that respect because they can offer role models, spaces and materials which promote equality. One of the most used and influential materials in the stage of Early Chillhood Education are children´s stories. The gender perspective transmitted by children's stories is heavily influenced by the society in which they are written. Traditional stories transmit a broad range of gender stereotypes and roles meanwhile contemporary stories try to change it in order to offer a more egalitarian gender perspective. Precisely, the objective of this final degree's project is to analyse the evolution of the gender perspective from traditional stories to contemporary stories.

[es] RESUMEN: Hoy en día el sistema educativo debe ofrecer una visión igualitaria en lo que se refiere a los hombres y a las mujeres, es decir, intentar eliminar todo tipo de desigualdades o de discriminación entre ellos. En esto tiene una labor muy importante el profesorado puesto que son los que pueden ofrecer modelos de conducta, espacios y materiales que promuevan la igualdad. Uno de los materiales más utilizados e influyentes en la etapa de Educación Infantil son los cuentos. La perspectiva de género que trasmite este género narrativo está muy influenciada por la sociedad en la que son escritos. Los cuentos clásicos trasmiten una gran variedad de estereotipos y roles de género mientras que los actuales intentan cambiarlos para ofrecer una perspectiva de género más igualitaria. Precisamente, el objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es analizar la evolución en el tratamiento de la perspectiva de género desde los cuentos clásicos a los actuales.
[en] BACKGROUND: The introduction of highly active antiretroviral therapy (HAART) has led to a substantial reduction in morbi-mortality associated with HIV/AIDS. The aim of this study was to analyze the modifications in the main causes of death produced by HIV and the variability suffered by long life expectancy because of HAART. MATERIAL AND METHODS: Retrospective cohort study which included HIV infected people followed in "H.U. Marqués de Valdecilla" from 1,997 to 2,017 divided in two periods: 1997-2007 and 2008-2017. Statistical analysis was performed using chi-square test for comparisons. A p-value <0.05 was considered statistically significant. RESULTS: One hundred ninety-one HIV-infected patients were included: 56 (29.31%) from 1,997- 2,007 and 135 (70.69%) from 2,008 - 2,017. There were 158 male (mean age 53.54 years old (SD: 11.89)); mean of Charlson Comorbidity index was 8.61 (SD: 3.52). The AIDS definitory diseases' mortality was significantly more frequent in 1997-200 (48.2% vs 11.1%, p<0.001), whereas in 2008-2017 non-AIDS-defining cancers (28.1% vs 7.1%, p<0.001) were the main cause of death. CONCLUSIONS: From 2,008-2,017 we observed higher rates of cardiovascular risk factors and solid tumors with higher presence of opportunistic infections. However, deaths caused by opportunistic infections were mainly present from 1,997-2,007. Between 2,008-2,017 patients showed higher CD4 cell count, less viral load determination and higher survival time after diagnosis than first decade group.

[es] INTRODUCCIÓN: La introducción del Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad (TARGA) ha disminuido la morbi-mortalidad asociada al VIH/SIDA. El objetivo de este estudio fue analizar las principales causas de muerte por VIH y la influencia de la esperanza de vida tras la introducción del TARGA. MATERIAL Y MÉTODOS: Estudio de cohortes retrospectivo de pacientes con VIH controlados en el "H.U Marqués de Valdecilla" entre 1997-2017, divididos en dos periodos: 1997-2007 y 2008-2017. El análisis estadístico se realizó usando la prueba chi-cuadrado para las comparaciones. Un valor de p<0,05 se consideró estadísticamente significativo. RESULTADOS: Se incluyeron 191 pacientes: 56 (29,31%) en 1997-2007 y 135 (70,69%) en 2008-2017. Hubo 158 varones (edad media 53,54 años (DE: 11,89); valor medio del Índice de Charlson: 8,61 (DE: 3,52). La mortalidad por enfermedades definitorias de SIDA fue significativamente más frecuente en 1997-2007 (48,2% vs 11,1%; p<0,001), mientras que en 2008-2017 fue más frecuente por tumores no definitorios de SIDA (28,1% vs 7,1%, p<0,001). CONCLUSIONES: Entre 2008-2017 se observó mayor prevalencia de factores de riesgo cardiovascular, tumores sólidos y enfermedades oportunistas. Sin embargo, las muertes causadas por infecciones oportunistas fueron fundamentalmente entre 1997-2007. Entre 2008-2017 los pacientes tuvieron un mayor recuento de linfocitos CD4, una menor carga viral y un mayor tiempo de supervivencia tras el diagnóstico.
[en] ABSTRACT: The aim of this work is to look into the importance of reading and the necessity of improving it in Primary Education, through the children's family and school environment. Students are not born readers, for this reason, it is fundamental to develop their interest for books and create satisfying and significant Reading experiences for them. Moreover, I have talked about the relationship between reading and new technologies that broaden the reading possibilities due to the new digital formats that adapt to the current technological reality. Furthermore, it is highlighted the relevance school libraries have in the Reading encouragement. Therefore, they should be included in the school projects, teachers ought to work in a coordinated way in order to promote their use (not only in the Spanish Language and Literature subject) and they must offer diverse formats and contents to the educational community, taking into account their likes, demands, education and preferences. Last but not least, several proposals have been developed (reading club, booktrailer, booktube and podcast) in order to promote the reading habit among the youths, with the collaboration of the educational community and the presence of new technologies.

[es] RESUMEN: Con este trabajo se pretende profundizar en la importancia que tiene la lectura y la necesidad de fomentarla en Educación Primaria, a través del contexto familiar y escolar del alumnado. Los estudiantes no nacen lectores, por ello, es fundamental desarrollar su interés por los libros y generar experiencias lectoras satisfactorias y significativas para ellos. Asimismo, se habla de la relación entre la lectura y las nuevas tecnologías que amplían las posibilidades lectoras ante los nuevos formatos digitales que se adaptan a la realidad tecnológica actual. Además, se resalta la relevancia que tienen las bibliotecas escolares en el fomento de la lectura. Para ello, deben estar incluidas en los proyectos del centro, trabajar de manera coordinada con los docentes para fomentar su uso (no solo en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura) y ofrecer formatos y contenidos variados para la comunidad educativa, teniendo en cuenta los gustos, demandas, formación y preferencias. Para finalizar, se desarrollan una serie de propuestas (club de lectura, booktrailer, booktube y podcast) para fomentar el hábito lector entre los más jóvenes, con la participación de toda la comunidad educativa y la presencia de las nuevas tecnologías.
[en] Abstract: With the Constitution of 1876 there was a intense historiography renovation which, with a conservative viewpoint, put to a test all the liberal perspectives on the History of Spain which were produced just in the previous period. Martinez de Velasco y Sáenz Baquero opinion s on the War of the Communities of Castile meant a conservative answer to the idea of the event as a liberal revolution, which outburst from Ferrer del Río and Modesto Lafuente analysis. Despite formally those conservative authors still used the word revolution to speak on the War of the Castilian Communities, even that word meant for them a conservative event. This change of focus on that important historical episode had a deep effect on the whole conservative historiography afterwards.

[es] Resumen: Tras la Constitución de 1876 comenzó un intenso proceso de revisión historiográfica que cuestionaba en un sentido conservador las interpretaciones liberales sobre la Historia de España de la etapa precedente. Las obras de Martínez de Velasco y Sáenz Baquero sobre las Comunidades de Castilla revisaron en profundidad su carácter de supuesta revolución liberal defendido por Ferrer del Río y Modesto Lafuente. Aunque formalmente siguen hablando de revolución, ésta más bien adopta una naturaleza conservadora. Este cambio inspirará la historiografía posterior.
[en] ABSTRACT: Among the European cities that collaborate with sustainable and innovative tourism models with the aim of promoting their tourism offer, which include online and offline "marketing", Gerona, Santander, Bergamo (Italy), Charleoi (Belgium), Beauvais (France), Lubeck (Germany) and Cambridge (United Kingdom). The rise of the internet and, therefore, the instantaneous obtaining of information and real-time communication has allowed the appearance of online "marketing", which carries out its strategies by applying web pages and social networks, and its diffusion is favored by the "mouth to mouth". This tool allows to cover an impersonal point of view, merely informative, by enabling a virtual tour of the city through its website, using images accompanied by descriptions in this case; While you get a more personal point of view through social networks, which can be more decisive when choosing a destination. All cities listed below have at least one official website of the city council that contains useful information for the citizen as well as sections aimed at tourism. The promotion of tourism can be seen in cities such as Santander, Lubeck or Cambridge, which have a website dedicated to tourism where a meticulous description of the city is carried out. In social networks, we can appreciate the attempt of all these cities to join the "Era 2.0", since, although not all have the same presence, none is absent from appearing in any of them.

[es] RESUMEN: Entre las ciudades europeas que colaboran con modelos de turismo sostenible e innovador con el objetivo de fomentar su oferta turística, para lo que emplean el "marketing" online y offline, destacan Gerona, Santander, Bérgamo (Italia), Charleoi (Bélgica), Beauvais (Francia), Lubeck (Alemania) y Cambridge (Reino Unido). El auge de internet y, por tanto, la obtención instantánea de información y la comunicación a tiempo real ha permitido la aparición del "marketing" online, que lleva a cabo sus estrategias empleando páginas web y redes sociales, estando su difusión favorecida por el "boca a boca". Esta herramienta permite cubrir un punto de vista impersonal, meramente informativo, al posibilitar la realización de un recorrido virtual por la ciudad a través de su página web, utilizándose en este caso imágenes acompañadas de descripciones; a la par que se obtiene un punto de vista más personal a través de las redes sociales, lo que puede ser decisivo a la hora de elegir un destino. Todas las ciudades expuestas a continuación poseen al menos una página web oficial del ayuntamiento que contiene información de utilidad para el ciudadano además de apartados dirigidos al turismo. El fomento del turismo puede apreciarse en ciudades como Santander, Lubeck o Cambridge, que poseen una página web específica para el turismo donde se lleva a cabo una descripción meticulosa de la ciudad. En las redes sociales se aprecia la tentativa de todas estas ciudades de sumarse a la "Era 2.0", ya que, a pesar de que no todas tengan la misma presencia, ninguna se queda absenta de aparecer en alguna de ellas.
[en] ABSTRACT: Introduction: The NHE is one of the exercises with the most scientific evidence in terms of hamstring injury prevention, as it achieves objectives such as increasing the diameter, strength gain and length increase, which are some of the greatest benefits for preventing hamstring injury. Objectives: The main objective is to analyse the existing literature on prevention and the most evidence-based exercises to prevent this increasingly common type of injury in sport. Material and methods: Bibliographic review of RCTs published between 1/01/2015 and 12/12/2020 in Pubmed, Pedro and Cochrane databases. Inclusion criteria: RCTs, athletes, NHE use, language in English and Spanish, Caspe score greater than or equal to 7 and affirmative answer to the first 3 questions. Results: The NHE has very beneficial effects on the hamstring muscles, as it has been shown that it is capable of increasing the strength, length and diameter of the muscles, 3 essential factors to take into account when it comes to preventing injuries in sport. It is also observed that it is one of the best exercises when it comes to gaining strength in an athlete who has had a previous injury. Conclusion: According to the studies used in this review, the NHE is one of the exercises with the most scientific evidence for the prevention and treatment of hamstring injuries in sport.

[es] RESUMEN: Introducción: El NHE es uno de los ejercicios que mas evidencia científica tiene a nivel de prevención de la lesión de isquiotibiales, ya que se consiguen objetivos como son aumentar el diámetro, la ganancia de fuerza y el aumento de la longitud, esto que consigue son algunos de los mayores beneficios para prevenir la lesión de isquiotibiales. Objetivo: El objetivo principal es analizar la literatura existente sobre la prevención y los ejercicios con mas evidencia para prevenir este tipo de lesión cada vez mas común en el deporte. Material y métodos: Revisión bibliográfica de ECA publicados entre el 1/01/2015 y 12/12/2020 en las bases de datos Pubmed, Pedro y Cochrane. Criterios de inclusión: ECA, deportistas, Uso del NHE, idioma en inglés y en castellano, puntuación en la Caspe mayor o igual a 7 y respuesta afirmativa a las 3 primeras preguntas. Resultados: El NHE tiene efectos muy beneficiosos en la musculatura isquiotibial, ya que se demuestra que es capaz de aumentar, la fuerza, la longitud y el diámetro de la musculatura, 3 factores imprescindibles a tener en cuenta en la materia de la prevención de lesiones en el deporte. Tambien se observa que es de los mejores ejercicios a la hora de ganar fuerza en un deportistas que haya tenido una lesión previa. Conclusión: Según los estudios utilizados en esta revisión, el NHE es uno de los ejercicios que mas evidencia científica presente a la hora de la prevención y del tratamiento de la lesión de isquiotibiales en el deporte.
[en] ABSTRACT The technological innovations have converted the world multicultural, for which it has been necessary to develop a certain type of strategy so we can all understand each other. For this, the known bilingual programmes have been created officially. With the acquisition of a second language the world and reality that surrounds us is more completely constructed. The purpose of this paper is to analyse the influence of bilingualism in human knowledge and cognitive process on both a social and formal level, starting with the mother tongue and culture and returning to them in order to reinforce and understand them better. We will emphasize the classroom context and the sources which are supposed in adolescents to organize and know the world that surrounds them. According to theoretical sources, we fundamentally know in two ways: Language configures reality and reality influences language. We know in our minds but language materialises our knowledge. So, learning and knowing two languages studied together and at a young age, allows for different means to exist in the way in which different problems are faced and we face the world with regard to monolingual people. In the project, we can contrast with the students of a bilingual programme the benefits that the study of a second language gives and the improvements that might be necessary from their experience.

[es] RESUMEN Las innovaciones tecnológicas han convertido al mundo en algo multicultural en el que se ha hecho necesario desarrollar cierto tipo de estrategia de modo que todos podamos comunicarnos. Para ello se han creado a nivel oficial los conocidos programas bilingües. Con la adquisición de un segundo idioma se construye mejor, de una forma más completa, el mundo y la realidad que nos rodea. El propósito de este trabajo es analizar la influencia del bilingüismo en el conocimiento humano y el proceso cognitivo, a nivel tanto formal como social, partiendo de la lengua y cultura maternas, y volviendo a estas para reforzarlas y entenderlas mejor. Haremos especial hincapié en el contexto del aula y en la fuente de recursos que supone en los adolescentes para organizar y conocer el mundo que los rodea. Según fuertes teorías que desarrollaremos, el conocimiento se produce de dos maneras: El lenguaje configura la realidad y la realidad influye en el lenguaje. El conocimiento está en nuestra mente pero es el lenguaje el que da forma material a éste. Así, el aprendizaje y conocimiento de dos idiomas, estudiados simultáneamente y a edades tempranas, hace que existan diferencias significativas en la forma en la que estas personas enfocan ciertos problemas y se enfrentan al mundo respecto de las personas monolingües. En el apartado del trabajo número seis, proyecto, podremos contrastar con los estudiantes de un programa bilingüe los beneficios que reportan el estudio de una segunda lengua y las mejoras que se producen según su experiencia.