BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The relationship between environmental conditions and catches of skip­jack tuna, Katsuwonus pelamis, during the period November 1981-September 1982, was studied in the Canary lsland waters (principally in Gran Canaria). Abiotic environmental indicators of the area have been considered (especially temperature, oxygen concentrations, turbidity and meteorologic conditions), as well as biotic environmental parameters (forage, chloro­phyll; and concentration of predators). Skipjack catches by live-bait fishing in this area were the highest during the summer when the forage (especlally Scomber japocicus) is abundant, the mixed layer is minimum and the water temperatures the warmost. In this was, significant correlation coefficients by the usual criteria between skipjack catches and surface temperatures, and on the other hand, between the mixed layer depth and skipjack catches have been obtained. It looks as if the oxygen concentrations, the chlorophyll, predator aggregations and turbidity have not any influence on skipjack tuna occurrence in the Canary Island waters.

[es] Las relaciones entre componentes medioambientales y capturas de listado (Katsuwonus pelamis), fueron estudiadas durante el periodo noviembre del 81 y septiembre del 82 en aguas del Archipiélago Canario. Se han considerado indicadores medioambientales del área, tanto abióticos {temperatura, turbidez, concentraciones de oxigeno, y condiciones meteorológicas), como bióticos (clorofila, alimento y agregaciones de predadores). Las capturas efectuadas al cebo vivo por la flota artesanal de la zona son las mayores durante el verano, cunndo el alimento (principalmente Scomber japonicus) es abundante, la capa de mezcla mínima, y las temperaturas del agua las más altas. Se ha podido observar que las concentraciones de oxígeno, clorofila, turbidez y predadores, no tienen ninguna influencia en la agregación de esta especie en aguas de Canarias.
[en] The article presents a historical and documental study of traditional modes of transport in inland areas of the Canary islands and their evolution over the last two centuries. These inland areas being characterised by their geographic isolation from continental road networks. The study considers the activity and organisation of land transport in accordance with the very rudimentary technical means available in past times and the difficulties imposed by the terrain and underlines the importance this had on the social and economical development of the island societies. Pack and draft animals have traditionally served as the mainstay of land transport on the islands and collective transport also relied on draft animals in its early stages until the appearance of the first urban trams and automobiles.

[es] Se presenta un trabajo de investigación histórica documental sobre los modos tradicionales de transporte interior, y su evolución en los dos últimos siglos, en los territorios insulares canarios caracterizados por su aislamiento geográfico de las redes viarias continentales. En él se estudia la organización y actividad del transporte terrestre en relación con los medios técnicos muy rudimentarios de épocas pasadas y las dificultades impuestas por el medio físico, pero de relevante importancia en el desarrollo social y económico de las sociedades isleñas. Los transportes de herradura mediante animales de carga y de tiro han constituido tradicionalmente la base de los modos empleados para el transporte terrestre. También los transportes colectivos se inician con vehículos de tracción animal hasta la aparición de los primeros tranvías urbanos y los vehículos automóviles.
[en] This paper initiates the publication of the results obtained from a research project inserted in the frame of the Estudio de la norma lingüística culta del español de Las Palmas de Gran Canaria. It mainly focuses on the acoustic description of the sounds of Spanish as it is spoken in the Grand Canarian city. It is, thus, a first contribution aimed at expanding the contributions of the scant acoustic analyses made with materials of cultural linguistic norm in the Hispanic world. For this occasion, we shall establish the frequential height of the two first formants of /e/ in open syllables. We shall attempt to prove whether there are linguistic or social factors that determine the variation of such average frequencies

[es] Con este trabajo iniciamos la publicación de los resultados de un proyecto de investigación inserto en el Estudio de la norma lingüística culta del español de Las Palmas de Gran Canaria y cuyo primer objetivo se centra en la descripción acústica de los sonidos del español hablado en la ciudad grancanaria. Se trata, por lo tanto, de una primera contribución que aspira a enriquecer las aportaciones de los escasos análisis acústicos realizados con materiales de norma culta en el mundo hispánico. En esta ocasión estableceremos la altura frecuencial a la que se sitúan los dos primeros formantes de la /e/ en sílaba abierta e intentaremos determinar si existen factores lingüísticos o sociales que condicionen la variación de esas frecuencias medias.
[en] Spam, or junk mail sent massively, is one of the threats to e-mail and other means of telematic communication. Its high volume generates substantial time and economic losses. This Final Project presents a solution to this problem: a hybrid intelligent spam filtering system based on unsupervised Artificial Neural Networks (ANN). It consists of a preprocessing step and other processing, both based on different computation models: programmed (with 2 phases: manual and computational) and neural (using Kohonen's Self-Organizing Maps, SOM), respectively. This system has been optimized using, as a data body, ham from "Enron Email" and spam from two different sources. We analyzed its quality and performance with different metrics.

[es] El spam, o correo no deseado enviado masivamente, es una amenaza que afecta al correo electrónico y otros medios de comunicación telemática. Su alto volumen de circulación genera pérdidas temporales y económicas considerables. Se presenta una solución a este problema: un sistema inteligente híbrido de filtrado antispam, basado en redes neuronales artificiales (RNA) no supervisadas. Consta de una etapa de preprocesado y de otra de procesado, basadas en distintos modelos de computación: programada (con 2 fases: manual y computacional) y neuronal (mediante mapas autoorganizados de Kohonen, SOM), respectivamente. Este sistema ha sido optimizado usando, como cuerpo de datos, ham de "Enron Email" y spam de dos fuentes diferentes. Se analiza la calidad y el rendimiento del mismo mediante diferentes métricas.
[en] Within the EHEA, it is worth highlighting, in the last decade, the importance of digital competences as transversal competences within the teaching-learning processes. The European Framework for Digitally Competent Organisations (DigCompOrg,2015) has even been developed, which sets out as main purposes, on the one hand, at degree or subject level, to invite self-assessment in order to progressively apply digital pedagogies and, on the other hand, at institutional level, to evaluate policy interventions for the integration and effective use of digital learning technologies. The general objective of this work has been to carry out a self-diagnosis of the level of mastery of digital competences of the students of the Bachelor's Degree in Labour Relations and Human Resources of the Faculty of Legal Sciences. The main result is that in all the dimensions of the DigComp the students show an advanced level of mastery.

[es] Dentro del EEES cabe destacar, en esta última década, la importancia que han tomado las competencias digitales como competencias transversales dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Incluso se ha desarrollado el Marco Europeo para Organizaciones Digitalmente Competentes (DigCompOrg, 2015), que plantea como propósitos principales, por un lado, a nivel de titulaciones o asignaturas, invitar a la autoevaluación para ir aplicando de forma progresiva las pedagogías digitales y, por otro lado, a nivel institucional, evaluar las intervenciones de políticas para la integración y el uso eficaz de las tecnologías de aprendizaje digital. El objetivo general de este trabajo ha sido realizar un autodiagnóstico del nivel de dominio de las competencias digitales del estudiantado del Grado de Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Facultad de Ciencias Jurídicas. Se destaca como resultado principal que en todas las dimensiones del DigComp el estudiantado manifiesta un nivel de dominio avanzado
[en] A basic premise in the literature is that social relationships allow their members to access new knowledge that favours innovation activities. However, empirical studies have mainly analysed these relationships in the manufacturing sector, while studies analysing them in the tourism industry setting have been particularly scarce. This paper examines the links between the external and internal social relationships of managers and innovation results, contemplating the mediator role of the dynamic capacities. The data obtained from 109 companies that manage hotel establishments in Spain show that external relationships and the capacity to detect changes in the environment determine the introduction of innovations in this sector.

[es] Una premisa básica de la literatura señala que las relaciones sociales permiten a sus miembros acceder a conocimiento nuevo, el cual favorece las actividades de innovación. No obstante, los trabajos empíricos han analizado tales relaciones principalmente en el sector manufacturero, siendo particularmente escasos los estudios que han abordado su análisis en el ámbito de la industria turística. Esta investigación examina los vínculos entre relaciones sociales externas e internas de los directivos y resultados de innovación, contemplando el papel mediador de las capacidades dinámicas. Los datos obtenidos de 109 empresas que gestionan establecimientos hoteleros en España muestran que las relaciones externas y la capacidad para detectar los cambios del entorno determinan la introducción de innovaciones en el sector.
[en] Metalexicography study of Vocabulario de afronegrismos, published by Carlos Larrazábal Blanco in 1941, aims to deepen the knowledge of one of the first approaches to Dominican Spanish lexicography, focused on the lexical field of afronegrisms. Its historical contextualization, macro and microstructural analysis and its critical review of the results provide essential information to edit its contents, intended to be included in the projects "Tesoro lexicográfico del español dominicano" and "Tesoro lexicográfico del español en América" (TLEAM).

[es] El estudio metalexicográfico del Vocabulario de afronegrismos, publicado por Carlos Larrazábal Blanco en 1941, tiene como objetivo profundizar en el conocimiento de una de las primeras aproximaciones a la lexicografía del español dominicano, centrada en la parcela léxica de los afronegrismos. Su contextualización histórica, el análisis de su macro y de su microestructura y el examen crítico de sus resultados aportan datos esenciales para la edición de sus materiales destinada a su inclusión en los proyectos "Tesoro lexicográfico del español dominicano" y "Tesoro lexicográfico del español en América" (TLEAM).
[en] This paper focuses on the implementation of a teaching innovation in the context of higher education, which is based on the creation of 3D animation videos through cooperative learning and the development of teaching digital competence in the EFL classroom. More specifically, this methodological approach was carried out in the subject 'Foreign Language for Primary Teachers (English)', Degree in Primary Education (Bilingual Itinerary) of the University of Córdoba, Spain. The degree of effort and motivation shown by the participants in this teaching innovation have led to very positive results. This teaching innovation process however has highlighted, as discussed in this paper, that there is still much left to do in order to maximize the incidence of cooperative learning in foreign language learning-teaching process and in the development of the teaching digital competence.

[es] El presente artículo aborda la implementación de una innovación docente en el contexto de la educación superior, basada en la creación de vídeos en animación 3D mediante el uso del aprendizaje cooperativo y el desarrollo de la competencia digital docente en el aula de inglés como lengua extranjera. Concretamente, esta propuesta metodológica se sitúa en el marco de la asignatura "Idioma extranjero para el profesorado de Primaria (inglés)" del Grado de Educación Primaria (Itinerario Bilingüe) de la Universidad de Córdoba, España. El esfuerzo y la motivación de los participantes implicados en esta innovación educativa han facilitado la obtención de unos resultados altamente positivos. No obstante, este proceso de innovación docente pone de relieve, como se discute en este trabajo, que aún queda mucho por hacer para maximizar la incidencia del aprendizaje cooperativo en los procesos de enseñanza aprendizaje de lenguas extranjeras y del desarrollo de la competencia digital docente.
[en] The present check-list comprises 31 macrofaunal species of polychaete annelids, 20 of them are new records from the Selvagens Islands. The most diverse family was Nereididae with 5 species followed by Hesionidae with 4.

[es] Se realiza un listado taxonómico compuesto por 31 especies de anélidos poliquetos macrofaunales, 20 de las cuales son citadas por primera vez para el archipiélago de las islas Salvajes. La familia Nereididae con 5 especies, es la que aporta un mayor número seguida por Hesionidae con 4.
[en] For centuries it has been observed in living beings the existence of endogenous rhythms that prepare and adapt the physiology of the organism to the different daily and seasonal phases. These internal clocks regulate an enormous variety of physiological systems that mark their activity. Because of this, these complex systems are subject to strict genetic and molecular regulations, which cause these repetitive patterns to be maintained in the absence of external stimuli. Circadian dysfunctions have been linked to sleep disorders, psychological problems, neurological diseases, metabolic disorders and obesity. Maintaining a daily routine related to rest, physical activity and food keeps these body clocks synchronized, helps control body weight and optimizes certain medical treatments. Diet is one of the external factors that most influences the synchrony of these endogenous clocks, so that a correct feeding at the right times can benefit our health.

[es] Desde hace siglos se ha observado en los seres vivos la existencia de ritmos endógenos que preparan y adaptan la fisiología del organismo a las diferentes fases diarias y estacionales. Estos relojes internos regulan una enorme variedad de sistemas fisiológicos, marcando su actividad. Debido a ello, estos complejos sistemas están sujetos a una estricta regulación genética y molecular, que hacen que estos patrones repetitivos se mantengan en ausencia de estímulos externos. Las disfunciones circadianas se han vinculado con trastornos del sueño, problemas psicológicos, enfermedades neurológicas, alteraciones metabólicas y obesidad. El mantenimiento de una rutina diaria respecto al descanso, la actividad física y la alimentación mantiene estos relojes corporales sincronizados, lo que optimiza determinados tratamientos médicos y ayuda a controlar el peso corporal. La dieta es uno de los factores externos que más influye en la sincronía de estos relojes endógenos, por lo que una correcta alimentación y en unos horarios adecuados puede beneficiar nuestra salud.
[en] This work is part of a study promoted by the Group of research and teaching innovation of the University of Barcelona and the international Observatory of the education of the profession teaching. To elaborate a scale of valuation of the educational satisfaction (ESD) is the aim of this investigation, for it decides if the developed instrument and the inferences that realized in this questionnaire are valid. The scale is applied to a sample of 215 primary teachers in the autonomous community of Canary Islands (Gran Canaria). The questionnaire to assess the satisfaction of professional teachers in primary education proposed by the Group of FODIP, it consists of 18 items Likert-type 1 to 5. The results show that the scale of valuation provided is valid and reliable, and that its structure of three factors (planning, autonomy and professional development) is an agile and fast alternative to knowing the degree of satisfaction of the teaching staff. The three dimensions of the scale are similar correlates in previous models and, although as already noted, the number of dimensions estimated by different researchers is varied, judging by the references, a scale short and easy application can help a first approach to teacher satisfaction.

[es] Este trabajo forma parte de un estudio promovido por el grupo de investigación y de innovación pedagógica de la Universidad de Barcelona y el Observatorio Internacional de la Educación de la Profesión Docente. Elaborar una escala de valoración de la satisfacción docente (ESD) es el objetivo de esta investigación, por ello se determina si el instrumento desarrollado y las inferencias realizadas en este cuestionario son válidas. La escala se aplica a una muestra de 215 profesores de primaria en la Comunidad Autónoma de Canarias (Gran Canaria). El cuestionario propuesto por el grupo de FODIP, consta de 18 ítems tipo Likert de 1 a 5. Los resultados muestran que la escala de valoración aportada es válida y fiable, y que su estructura de tres factores (la planificación, la autonomía y el desarrollo profesional) es una alternativa ágil y rápida para conocer el grado de satisfacción del profesorado. Las tres dimensiones de la escala encuentran correlatos similares en modelos anteriores y, aunque como ya señalamos, el número de dimensiones estimado por los distintos investigadores es variado, a juzgar por las referencias, una escala corta y de fácil aplicación puede ayudar a una primera aproximación a la satisfacción docente.
[en] This project, named Argus, aimed to develop a multiplatform application that allows users to create a multipurpose, scalable, modular, and low-cost video security system. Using motion capture modules, Argus provides users with a centralized security platform for their offices, homes, or any other infrastructures that they intend to protect. The system does not only offers a mobile application but also provides users with as many cameras as they require for motion detection. All the infrastructure is implemented in the cloud using the Amazon Web Services cloud platform as a cloud provider. The infrastructure design follows the serverless architectures and patterns. The Flutter Framework was the technology selected for developing the mobile application due to its multiplatform characteristics.

[es] Con este proyecto, bautizado como Argus, se pretende desarrollar una aplicación multiplataforma que permita a los usuarios crear un sistema de video seguridad polivalente, escalable, modular y de bajo costo. Con la ayuda de módulos de captura de movimiento, Argus provee a los usuarios de una plataforma de seguridad centralizada para sus oficinas, sus casas o cualquier otra infraestructura que pretenda proteger. El sistema ofrece una aplicación móvil y tantas cámaras como el usuario desee. Toda la infraestructura está implementada en la nube con la ayuda de la plataforma Amazon Web Services, utilizando arquitecturas y patrones serverless. Para el desarrollo de la aplicación móvil se ha utilizado Flutter como framework de desarrollo.
[en] The aim of this study was to analyse the effects of regular physical activity on cognitive functioning in a sample of adolescent children. The participants in the study were 38 preadolescents (boys, n = 20, girls, n = 18) from the city of Málaga (Spain), whose age ranged between 13 and 15 years old (M = 14.16, SD = 0.44). The study was based on a quasi-experimental pre-post design with two groups, control and experimental. The instruments used to evaluate the cognitive skills were Keys and Symbols Search tests of the Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC-IV) and the Stroop test. Also, as control variables, maximal oxygen consumption and leg strength it was analyzed. The results showed significant effects of regular physical practice on measures of cognitive functioning assessed, suggesting the importance of practicing regular physical activity in these ages with the aim to promote his cognitive development.

[es] El objetivo de este trabajo fue analizar el efecto de la práctica física regular en el funcionamiento cognitivo de una muestra adolescente. Participaron 38 adolescentes (niños, n = 20, niñas, n = 18) de la ciudad de Málaga (España), con edades comprendidas entre 13 y 15 años (M = 14.16, DT = 0.44). Se empleó un diseño cuasi-experimental con un grupo control y otro experimental. Para evaluar el funcionamiento cognitivo se empleó el Test de Claves y Búsqueda de Símbolos de la Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC-IV) y el test Stroop. Asimismo, como variables de control, se analizó el consumo de oxígeno máximo y la fuerza en el tren inferior. Los resultados obtenidos indicaron efectos significativos de la práctica física regular sobre las medidas de funcionamiento cognitivo, lo que sugiere la importancia de practicar regularmente actividad física en estas edades para favorecer su desarrollo cognitivo.
[en] The aim of this study was to analyze the possession ball of the Spanish team, in particular the use of the pass and its comparison with rival teams he faced. For this, 13 matches were observed and coded (six from Euro'08 and seven from World Cup'10) from an ad hoc taxonomy system previously defined. Later, was implemented a discriminant analysis and coordinates polar analysis were performed of the pass category. The results showed that Spanish team didn't deploy the offensive game in the same way: 1) actived more strongly the behaviours: pass, driving and end of the game with change of zone; 2) didn't active the presence of the behaviours: goalkeeper saves, offside and fouls. The application of this study opens new ways to be applicable in the training process and to can improve the performance in teams that choose this style of game.

[es] El objeto de este estudio fue analizar la posesión de la selección española, en concreto el uso del pase, y su comparación con los equipos rivales con los que se enfrentó. Para ello, 13 partidos fueron observados y codificados (seis de la Eurocopa'08 y siete del Mundial'10) a partir de un sistema taxonómico previamente definido, y en donde se recogieron las conductas del jugador con balón y otros aspectos del juego. Los datos fueron registrados usando el software específico MOTS. Posteriormente fue implementado un análisis discriminante. Los resultados mostraron que fue el pase la única conducta significativamente diferenciadora de España respecto de sus rivales. Finalmente, se implementó a la categoría pase la técnica de análisis de coordenadas polares para conocer como se relacionó con el resto de las categorías del sistema taxonómico. Los resultados mostraron que el equipo español no desplegó de la misma manera el juego ofensivo: 1) activó con mayor intensidad las conductas de pase, conducción y finalización con cambio de zona; 2) no activó la presencia de conductas como las intervenciones del porteo, fuera de juego y faltas. La aplicación de este estudio permite a técnicos y entrenadores conocer lo qué diferenció el desarrollo del juego ofensivo entre la selección campeona de Eurocopa'08 y del Mundial'10 respecto al conjunto de sus rivales, y abre vías para poder aplicarse en el proceso del entrenamiento y poder mejorar el rendimiento en los equipos que opten por este modelo de juego.