BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La nostra proposta intenta promoure l'ús de les TIC´s (tecnologies de la informació i la comunicació) en les classes pràctiques de Zoologia i Botànica (dues matèries obligatòries per a estudiants de 2on curs de Biologia i de Ciències Ambientals) a través de l'ús d'un DVD interactiu que conté els materials per a les dues sessions pràctiques, l'estudi de la morfologia funcional del crani dels mamífers i una eixida al camp virtual a una àrea protegida per a reconèixer plantes i animals comprenent les seues relacions ecològiques en els diferents hàbitats. En l'àmbit universitari, aquestes ferramentes informàtiques, es poden emprar com a ajuda pedagògica abans o després de l'assistència a les classes (o fins i tot com a substituts si l'assistència no ha sigut possible). Aquestes ferramentes podrien ser utilitzades per qualsevol persona que, tenint una base mínima de coneixements, estiga interessada en aquests temes, especialment si els continguts estan disponibles lliurement via Internet. A més de fer accessible el treball universitari a la societat; aquesta aproximació podria il·lustrar la manera en què el bon coneixement científic pot ser comunicat de manera senzilla. Classe Pràctica 1: Morfologia funcional del crani de mamífers. Objectiu: Investigar la morfologia funcional del crani de diversos mamífers mitjançant principis deductius. Classe Pràctica 2: Excursió a una àrea protegida. Objectiu: Identificar plantes i animals per a comprendre les seues relacions ecològiques en hàbitats diferents.

[es] Nuestra propuesta intenta promover el uso de las TIC´s (tecnologías de la información y la comunicación) en las clases prácticas de Zoología y Botánica (dos materias obligatorias para estudiantes de 2° curso de Biología y de Ciencias Ambientales) a través del uso de un DVD interactivo que contiene los materiales para las dos sesiones prácticas, el estudio de la morfología funcional del cráneo de los mamíferos y una salida al campo virtual a un área protegida para reconocer plantas y animales comprendiendo sus relaciones ecológicas en los diferentes hábitats. En el ámbito universitario, estas herramientas informáticas, se pueden emplear como ayuda pedagógica antes o después de la asistencia a las clases (o incluso como sustitutos si la asistencia no ha sido posible). Estas herramientas podrían ser utilizadas por cualquier persona que, teniendo una base mínima de conocimientos, esté interesada en estos temas, especialmente si los contenidos están disponibles libremente vía internet. Además de hacer accesible el trabajo universitario a la sociedad; esta aproximación podría ilustrar la manera en que el buen conocimiento científico puede ser comunicado de manera sencilla. Clase Práctica 1: Morfología funcional del cráneo de mamíferos. Objetivo: Investigar la morfología funcional del cráneo de varios mamíferos mediante principios deductivos. Clase Práctica 2: Excursión a un área protegida. Objetivo: Identificar plantas y animales para comprender sus relaciones ecológicas en hábitats diferentes.
[ca] . Aquest volum conté una primera aportació a la bibliografia astronòmica i geodèsica espanyola compresa entre els anys 1795 i 1905. Inclou 1.198 referències, de les quals més de la meitat són llibres i fullets.

[es] El presente volumen contiene una primera aportación a la bibliografía astronómica y geodésica española comprendida entre los años 1795 y 1905. Incluye 1.198 referencias, de las que más de la mitad son libros y folletos.
[ca] La Real Academia de Medicina de Valencia, al llarg dels 90 anys estudiats, va mantenir una relació constant amb les vacunes que en aqueix període començaven a utilitzar-se com a profilaxi de les malalties infeccioses. Ho va fer mitjançant informes que se li requerien sobre l'oportunitat de la seua aplicació o sobre la pertinència d'obrir institucions que les produïren i distribuïren, alhora que molts dels seus membres van intervenir en la seua investigació i aplicació o van debatre sobre els seus fonaments científics. Investigació, debat científic i col·laboració amb la societat, com a senyals d'identitat de la nostra Acadèmia.

[es] La Real Academia de Medicina de Valencia, a lo largo de los 90 años estudiados, mantuvo una relación constante con las vacunas que en ese periodo empezaban a utilizarse como profilaxis de las enfermedades infecciosas. Lo hizo mediante informes que se le requerían sobre la oportunidad de su aplicación o sobre la pertinencia de abrir instituciones que las produjeran y distribuyeran, a la vez que muchos de sus miembros intervinieron en su investigación y aplicación o debatieron sobre sus fundamentos científicos. Investigación, debate científico y colaboración con la sociedad, como señas de identidad de nuestra Academia.//
[ca] . L'inventari dels llibres i fullets està ordenat alfabèticament per autors (el primer, si n'hi ha diversos). Les obres corresponents al mateix autor segueixen un ordre cronològic segons la data de publicació i, si n'hi ha diverses del mateix autor i any, un ordre alfabètic de títols. El mètode de recollida de material ha estat la consulta de biblioteques i de repertoris bibliogràfics. A cada volum s'indica els que s'han buidat de manera sistemàtica, amb les abreviatures corresponents. A ells cal afegir-ne d'altres que només s'han tingut en compte en ocasions concretes, sobretot en relació amb exemplars únics o molt rars, complementats de vegades per estudis especialitzats.

[es] El inventario de los libros y folletos está ordenado alfabéticamente por autores (el primero, en el caso de haber varios). Las obras correspondientes al mismo autor siguen un orden cronológico según la fecha de publicación y, si hay varias del mismo autor y año, un orden alfabético de títulos. El método de recogida de material ha sido la consulta de bibliotecas y de repertorios bibliográficos. En cada volumen se indica los que se han vaciado de modo sistemático, con las abreviaturas correspondientes. A ellos hay que añadir otros que solamente se han tenido en cuenta en ocasiones concretas, sobre todo en relación con ejemplares únicos o muy raros, complementados a veces por estudios especializados.
[ca] Focalitzem aquest treball en l'aportació de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a la pràctica i el desenvolupament d'una llengua estrangera i en els avantatges que ofereixen per a la creació d'activitats basades en la col·laboració i la interacció. Sense aquestes, tant els treballs en equip amb nadius com la cerca d'informació sobre temes especialitzats en la llengua estudiada serien complexos de dur a terme. En aquest article presentem el procediment seguit en un projecte didàctic, Xarxa interclasse, entre dues assignatures basades en l'aprenentatge de llengües estrangeres per a fins específics en un mateix campus universitari.?Es pretén, d'una banda, acostar l'educació superior a les exigències de la societat actual i, d'altra banda, aconseguir una docència motivadora i una participació activa dels discents on la tecnologia s'integra com a element pedagògic.

[es] Focalizamos este trabajo en la aportación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la práctica y desarrollo de una lengua extranjera y en las ventajas que ofrecen para la creación de actividades basadas en la colaboración y la interacción. Sin ellas, tanto los trabajos en equipo con nativos como la búsqueda de información sobre temas especializados en la lengua estudiada serían complejos de llevar a cabo.En este artículo, presentamos el procedimiento seguido en un proyecto didáctico, Red interclase, entre dos asignaturas basadas en el aprendizaje de lenguas extranjeras para fines específicos en un mismo campus universitario. Se pretende, por un lado, acercar la educación superior a las exigencias de la sociedad actual, y, por otro, conseguir una docencia motivadora y una participación activa de los discentes donde la tecnología se integra como elemento pedagógico.
[ca] S'ha desenvolupat la infraestructura tecnològica necessària per a impartir docència de laboratori de Control Automàtic a través d'Internet. L'alumne pot interactuar sobre l'equip remot construït des d'un ordinador connectat a Internet, i rebre el video per a observar el seu comportament en temps real. El sistema inclou gestió d'accés limitat per contrasenya, i registre de les accions realitzades per a la seva possible avaluació off-line.

[es] Se ha desarrollado la infraestructura tecnológica necesaria para impartir docencia de laboratorio de Control Automático a través de Internet. El alumno puede interactuar sobre el equipo remoto construido, desde un ordenador conectado a Internet, y recibir video para observar su comportamiento en tiempo real. El sistema incluye gestión de acceso limitado por contraseña, y registro de las acciones realizadas para su posible evaluación off-line.
[ca] Aquest volum recull un grup de comunicacions presentades i debatudes en el XV Simposi de la Societat Espanyola d'Història de la Medicina celebrat a València els dies 23 i 24 d'octubre de 2009 i organitzat per l'Institut d'Història de la Medicina i de la Ciència López Piñero, amb la col·laboració de la Universitat de València, la Conselleria de Cultura de la Generalitat Valenciana i el Ministeri de Ciència i Innovació. Sota el tema: L'agenda social de la Història de la Medicina. El Patrimoni historicomèdic, la reunió va tindre com a objectiu reflexionar des d'una perspectiva multidisciplinària sobre el patrimoni historicomèdic, la seua conservació i el seu paper en la difusió del coneixement, la docència, la investigació i les relacions amb la societat actual, així com la seua interacció amb l'empresa privada, ja que la presència activa de la Història de la Medicina en la societat proporciona una visió contextualitzada dels problemes actuals de la salut, la malaltia i l'assistència mèdica i permet analitzar els reptes i oportunitats de la medicina i la sanitat del segle XXI.

[es] Este volumen recoge un grupo de comunicaciones presentadas y debatidas en el XV Simposio de la Sociedad Española de Historia de la Medicina celebrado en Valencia los días 23 y 24 de octubre de 2009 y organizado por el Instituto de Historia de la Medicina y de la Ciencia López Piñero, con la colaboración de la Universitat de València, la Conselleria de Cultura de la Generalitat Valenciana y el Ministerio de Ciencia e Innovación. Bajo el tema: La agenda social de la Historia de la Medicina. El Patrimonio historicomédico, la reunión tuvo como objetivo reflexionar desde una perspectiva multidisciplinar acerca del patrimonio historicomédico, su conservación y su papel en la difusión del conocimiento, la docencia, la investigación y las relaciones con la sociedad actual, así como su interacción con la empresa privada, ya que la presencia activa de la Historia de la Medicina en la sociedad proporciona una visión contextualizada de los problemas actuales de la salud, la enfermedad y la asistencia médica y permite analizar los retos y oportunidades de la medicina y la sanidad del siglo XXI. //.
[ca] S'estudia la producció i difusió de les vacunes a Espanya, en concret, la antivariolosa en el període 1899-1982. Des de 1899 i durant les dues primeres dècades del segle XX, la vacuna antivariolosa era produïda en laboratoris bacteriològics. Posteriorment, les investigacions de l'Institut Nacional d'Higiene de Madrid i del Centre Nacional de Virologia van ser determinants, per a la fabricació de la vacuna contra la variola. Van destacar les figures d'Eduardo Gallardo Martínez i Florencio Pérez Gallardo. //.

[es] Se estudia la producción y difusión de las vacunas en España, en concreto, la antivariólica en el periodo 1899-1982. Desde 1899 y durante las dos primeras décadas del siglo XX, la vacuna antivariólica era producida en laboratorios bacteriológicos. Posteriormente, las investigaciones del Instituto Nacional de Higiene de Madrid y del Centro Nacional de Virología fueron determinantes, para la fabricación de la vacuna contra la viruela. Destacaron las figuras de Eduardo Gallardo Martínez y Florencio Pérez Gallardo.
[ca] . Els textos científics impresos són, sens dubte, les fonts de més importància per a l'estudi de la ciència moderna. Tot i ser materials utilitzats reiteradament des dels primers estudis històrics, la seua anàlisi i fins i tot la seua mera localització i descripció continuen sent insatisfactoris. Aquestes limitacions són especialment evidents en temes en què la investigació històrica ha estat escassa. Aquesta obra intenta contribuir a la superació de les limitacions esmentades pel que fa al cas concret de l'activitat científica desenvolupada a l'Espanya renaixentista. Ofereix, en primer terme, un inventari dels textos científics corresponents i, en segon, un estudi de l'estructura d'aquesta producció basat en la bibliometria i en la semàntica documental.

[es] Los textos científicos impresos son, sin duda alguna, las fuentes de mayor importancia para el estudio de la ciencia moderna. A pesar de ser materiales utilizados reiteradamente desde los primeros estudios históricos, su análisis e incluso su mera localización y descripción continúan siendo insatisfactorios. Estas limitaciones son especialmente evidentes en temas en los que la investigación histórica ha sido escasa. La presente obra intenta contribuir a la superación de las citadas limitaciones en lo que se refiere al caso concreto de la actividad científica desarrollada en la España renacentista. Ofrece, en primer término, un inventario de los correspondientes textos científicos y, en segundo, un estudio de la estructura de dicha producción basado en la bibliometría y en la semántica documental.
[ca] El desenvolupament de la salut internacional des d'un punt de vista històric ha experimentat importants avanços en els últims temps i constitueix una part substancial del programa actual per als historiadors de la medicina. Dins d'aquest marc, i centrant-nos en un estudi de cas específic (respostes internacionals als brots de poliomielitis en el segle XX), explorem les principals accions i assoliments d'organismes com l'OMS i altres organitzacions científiques privades i internacionals. A més, aquest treball busca identificar la presència i absència espanyola en aquestes activitats, les seues causes i conseqüències.

[es] El desarrollo de la salud internacional desde un punto de vista histórico ha experimentado importantes avances en los últimos tiempos y constituye una parte sustancial del programa actual para los historiadores de la medicina. Dentro de este marco, y centrándonos en un estudio de caso específico (respuestas internacionales a los brotes de poliomielitis en el siglo XX), exploramos las principales acciones y logros de organismos como la OMS y otras organizaciones científicas privadas e internacionales. Además, este trabajo busca identificar la presencia y ausencia española en estas actividades, sus causas y consecuencias.//
[ca] El material consta d'un vídeo i un qüestionari. El vídeo conté informació bàsica sobre la prevenció i riscs que comporta la utilització i manipulació d'instrumentació als laboratoris de Química Analítica. S'aborden els aspectes generals sobre el treball segur en un laboratori d'instrumentació analítica, així com els riscs específics de les principals tècniques analítiques: espectroscòpia molecular, espectroscòpia atòmica, mètodes elèctrics i mètodes cromatogràfics. Finalment, el qüestionari conté diverses preguntes relacionades amb les conductes de treball adequades per a la prevenció de riscs al laboratori d'instrumentació analítica.

[es] El material consta de un video y un cuestionario. El video contiene información básica sobre la prevención y riesgos que conlleva la utilización y manejo de instrumentación en los laboratorios de Química Analítica. Se abordan los aspectos generales sobre el trabajo seguro en un laboratorio de instrumentación analítica, así como los riesgos específicos de las principales técnicas analíticas: espectroscopia molecular, espectroscopia atómica, métodos eléctricos y métodos cromatográficos. Finalmente, el cuestionario contiene diversas preguntas relacionadas con las conductas de trabajo adecuadas para la prevención de riesgos en el laboratorio de instrumentación analítica.
[ca] . L'objecte del present treball de recerca és l'anàlisi estadística i sociomètrica de les publicacions sobre epilèpsia aparegudes entre els segles XVI a XIX i indexades a l'Index Catalogue of the Library of the Surgeon-General's Office. Dos factors han pesat de manera essencial, en l'elecció del tema: en primer lloc, i després d'un cop d'ull previ a la font, la possibilitat de confeccionar un repertori prou abundant per a poder fer l'anàlisi sociomètrica. En segon lloc, l'existència d'una monografia sobre la història d'aquesta malaltia, clàssica en el seu gènere. Ens referim concretament a l'obra d'Owsei Temkin The Falling Sickness (Baltimore-London, 2a ed., The John Hopkins Press, 1971), que ens ha estat molt útil en la comprensió d'alguns problemes plantejats al nostre estudi.

[es] El objeto del presente trabajo de investigación es el análisis estadístico y sociométrico de las publicaciones sobre epilepsia aparecidas entre los siglos XVI a XIX e indizadas en el Index Catalogue of the Library of the Surgeon-General's Office. Dos factores han pesado de forma esencial, en la elección del tema: en primer lugar, y tras un vistazo previo a la fuente, la posibilidad de confeccionar un repertorio lo suficientemente abundante para poder realizar el análisis sociométrico. En segundo lugar, la existencia de una monografía sobre la historia de esta enfermedad, clásica en su género. Nos referimos concretamente a la obra de Owsei Temkin The Falling Sickness (Baltimore-London, 2ª ed., The John Hopkins Press, 1971), que nos ha sido de una gran utilidad en la comprensión de algunos problemas planteados en nuestro estudio.
[ca] Una tendència predominant en el sistema universitari europeu és la d'atorgar un paper de major rellevància a l'estudiant. Les renovades estratègies docents i d'aprenentatge confereixen especial importància al procés avaluador, en què el tradicional esquema sumatiu va quedant relegat a favor d'una avaluació formativa i col·laborativa. En aquest article s'analitza una experiència d'avaluació entre iguals emmarcada en el Grau d'Estadística Interuniversitari de la Universitat de Barcelona i la Universitat Politècnica de Catalunya. S'exposa una estratègia anomenada doble correcció, que es porta a terme en dues fases. A la primera, els estudiants, a través de rúbriques elaborades pel docent, avaluen els seus companys, detectant possibles debilitats en l'aprenentatge, i retornant un feedback que permet millorar els treballs abans que el professor els assigni una qualificació. Com a resultat es produeix un increment del rendiment acadèmic i un progrés en importants competències transversals.

[es] Una tendencia predominante en el sistema universitario europeo es la de otorgar un papel de mayor relevancia al estudiante. Las renovadas estrategias docentes y de aprendizaje confieren especial importancia al proceso evaluador, en el que el tradicional esquema sumativo va quedando relegado en pos de una evaluación formativa y colaborativa. En este artículo se analiza una experiencia de evaluación entre iguales enmarcada en el Grado de Estadística Interuniversitario de la Universitat de Barcelona y la Universitat Politècnica de Catalunya. Se expone una estrategia llamada doble corrección, que se lleva a cabo en dos fases. En la primera, los estudiantes, a través de rúbricas elaboradas por el docente, evalúan a sus compañeros, detectando posibles debilidades en el aprendizaje, y devolviéndoles un feedback que permite mejorar los trabajos antes de que el profesor les asigne una calificación. Como resultado se produce un incremento del rendimiento académico y un progreso en importantes competencias transversales.
[ca] . El Còdex. Felipe II i la història natural. El Jardín Real de Aranjuez. Francisco Hernández i la primera expedició científica al Nou Món. Jaime Honorato Pomar i la càtedra "d'Herbes" de la Universitat de València. Fauna i flora d'Amèrica i el Vell Món al Còdex Pomar. Autors dels dibuixos i dels textos. Animals i plantes inclosos en el Còdex. Obres i repertoris citats de manera abreujada. Índex de vocables que figuren al Còdex. Índex de termes zoològics i botànics esmentats al cometari dels textos de Còdex.

[es] El Códice. Felipe II y la historia natural. El Jardín Real de Aranjuez. Francisco Hernández y la primera expedición científica al Nuevo Mundo. Jaime Honorato Pomar y la cátedra de "hierbas" de la Universidad de Valencia. Fauna y flora de América y el Viejo Mundo en el Códice Pomar. Autores de los dibujos y de los textos. Animales y plantas incluidos en el Códice. Obras y repertorios citados de forma abreviada. Índice de vocablos que figuran en el Códice. Índice de términos zoológicos y botánicos citados en el cometario de los textos de Códice.
[ca] Un metge medieval del seu temps. Projecció de l'obra científica del mestre Arnau de Vilanova. L'obra de Montpeller. L'obra científica restant. Ullada sobre el conjunt de l'obra mèdica d'Arnau de Vilanova.

[es] Un médico medieval de su tiempo. Proyección de la obra científica del maestro Arnau de Vilanova. La obra de Montpellier. La obra científica restante. Ojeada sobre el conjunto de la obra médica de Arnau de Vilanova. //.
[ca] El tema del present treball és l'estudi de la lepra a l'Espanya del segle XIX. Tres aspectes diferents s'hi poden considerar: Els coneixements i les opinions dels metges espanyols de la centúria esmentada sobre les diferents qüestions plantejades per la malaltia; La importància i la distribució de la malaltia mateixa, dins de la societat espanyola decimonònica; La consideració que els leprosos tenien per part de la societat esmentada.

[es] El tema del presente trabajo es el estudio de la lepra en la España del siglo XIX. Tres aspectos diferentes pueden ser considerados en el mismo: Los conocimientos y las opiniones de los médicos españoles de dicha centuria acerca de las diferentes cuestiones planteadas por la enfermedad; La importancia y la distribución de la enfermedad misma, dentro de la sociedad española decimonónica; La consideración que los leprosos tenían por parte de dicha sociedad. //.
[ca] L'objectiu d'aquest volum és recollir els llibres i fullets impresos espanyols, el contingut dels quals s'inclou dins del camp de les ciències físic-matemàtiques, des de l'aparició del primer text imprés fins a l'inici del segle XX.

[es] El objetivo de éste volumen es recoger los libros y folletos impresos españoles, cuyo contenido se incluye dentro del campo de las ciencias físico-matemáticas, desde la aparición del primer texto impreso hasta el inicio del siglo XX. // .
[ca] L'Institut Mèdic Valencià va ser l'impulsor d'una campanya de vacunació antivariòlica gratuïta en la segona meitat del segle XIX mitjançant vacuna humanitzada remesa des d'Anglaterra. Va difondre la vacuna per tota Espanya i va publicar unes acurades estadístiques de les vacunacions practicades en el Boletín del Instituto Médico Valenciano. // .

[es] El Instituto Médico Valenciano fue el impulsor de una campaña de vacunación antivariólica gratuita en la segunda mitad del siglo XIX mediante vacuna humanizada remitida desde Inglaterra. Difundió la vacuna por toda España y publicó unas cuidadosas estadísticas de las vacunaciones practicadas en el Boletín del Instituto Médico Valenciano.