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[en] We analyze from a holistic approach, the ecological problems that cross the geography of Venezuela, due to the lack of real environmental policy, and the indifference of the civil society that does not practice conservation.

[es] Analizamos desde un enfoque holístico, los inconvenientes ecológicos que recorren la geografía de Venezuela, debido a la falta de una verdadera política ambiental, y a la indiferencia de la sociedad civil que no practica el conservacionismo.
[en] The article discusses the origin and impact of the "saeta" in the Holy Week processions inCartagena since the late twentieth century. It refers how the Holy Week was interpreted in the cityand shows the testimony of Antonio Piñana. Initiatives of individuals or brotherhoods for its conser-vation are shown. It also provides the testimony of the musicologist HipólitoRossy, deals with therelationship with the "cantaor" Manuel Centeno with Cartagena and his death in this city.

[es] El artículo trata el origen y repercusión de la saeta en las procesiones de la Semana Santa de Cartagena desde finales del siglo XIX. Describe cómo se interpretaba en la calle, expone el testimonio de Antonio Piñana y refiere las iniciativas de particulares o de las cofradías para su conservación. Asimismo, aporta el testimonio del musicólogo Hipólito Rossy, trata la vinculación del cantaor Manuel Centeno con Cartagena y su muerte en esta ciudad.
[en] The dynamics of the relations between different zoarial forms of cheilostome bryozoans, during the development of a community on artificial substrates, have been studied along an infralittoral cliff of the northwestem Mediterranean Sea. Membraniporiform bryozoans (thick membraniporiform and thin membraniporiform zoarial types) prevail during the first stages of colonization. Later, at shallow depth, erect flexible forms (tuft-like zoarial type) tend to increase prevailing over the encrusting ones and, at greater depth, membraniporiform colonies continue to play a major role. The studied zoarial types show differences both in their ability to settle and to grow on bare and smooth surfaces and on substrate occupied by other organisms, and also to adjust to modifications of the substrate through time. The variations in the relative abundance of different zoarial forms correspond to changes in the availability of primary space and to new ecological conditions close to the substrate surface.

[es] Se ha estudiado la dinámica de las relaciones entre diversas formas zoariales de Briozoos Cheilostomata durante la evolución de una comunidad sobre sustrato artificial a lo largo de un acantilado infralitoral del Mediterráneo nord-occidental. Los briozoos membraniporiformes caracterizan las primeras fases de colonización. En seguida en las zonas más superficiales, las formas erectas y flexibles aumentan notablemente y tienden a prevalecer sobre las formas incrustantes. En las áreas más profundas en cambio, las colonias membraniporiformes siguen siendo predominantes. Los diversos tipos zoariales que se han considerado, presentan grandes diferencias por lo que respecta, ya sea a la capacidad de fijarse y crecer sobre superficies desnudas y lisas o sobre substratos ocupados por otros organismos, ya sea la posibilidad de adaptarse a las variaciones que sufre el substrato en el transcurso del tiempo. Las variaciones en la abundancia relativa de los diversos tipos morfológicos está correlacionada con la disminución del espacio primario y, por lo tanto, con las nuevas condiciones ecológicas a nivel de las supeficies del sustrato.
[en] This article is an examination of the performance of theProvincial Deputation of Barcelona from the proclamation of the First Republic in 1873 to its end by the coup d'état of Pavia in January 1874. In particular, an extraordinary action follows in relation to the attempts to proclaim the Catalan State and thecan-tonal organization of the province of Barcelona in the context of the civil war against the Carlist parties. Projects put into practice with the action of the re-publican militias headed by republican deputies that allow to sustain the thesis of a cantonalism of war fruit of the war needs to verify the effective existence of Municipal Regional Confederations in the province of Barcelona throughout the summer of 1873 by the work of the Republican-federal Deputation.

[es] Este artículo constituye un examen de la actuación de la Diputación Provincial de Barcelona desde la proclamación de la Primera República en 1873 hasta su final por el golpe de Estado de Pavía en enero de 1874. En particular, sigue una actuación extraordinaria en relación con los intentos de proclamación del Estado Catalán y la ordenación cantonal de la provincia de Barcelona en el contexto de la guerra civil contra las partidas carlistas. Proyectos puestos en práctica con la actuación de las milicias republicanas encabezadas por diputados republicanos que permiten sustentar la tesis de un cantonalismo de guerra fruto de las necesidades bélicas al comprobar la existencia efectiva de Confederaciones Regionales Municipales en la provincia de Barcelona a lo largo del verano de 1873 por obra de la Diputación republicana-federal.
[en] This article presents a teaching suggestion, based in the use of computer simulations, for a topic of waves in secondary education. We describe its application in the level of 4° ESO, and we analyse the results about the students learning; also we consider the diffe rences between this way of teaching and the traditional teaching.

[es] En este artículo se muestra una propuesta de enseñanza, basada en el uso de simulaciones por ordenador, para un tema de ondas en educación secundaria. Se describe su aplicación con alumnos de 4° de la ESO y se analizan los resultados obtenidos en lo referente al aprendizaje de los alumnos; también se reflexiona sobre las diferencias respecto a la enseñanza tradicional.
[en] C.S. Peirce defended a pragmatist view of assertion in terms of its normative effect. This paper has two goals. First, to reconstruct and assess Peirce's argument for the thesis that to assert a proposition is to make oneself responsible for its truth. Second, to argue that Peirce interpreted "responsibility for truth" as the acquisition of a dialogi al commitment, namely, the duty to defend the proposition asserted by giving reasons upon challenge.

[es] C.S. Peirce defendió una visión pragmatista de la aserción en términos de su efecto normativo. El presente artículo tiene dos objetivos. El primero es reconstruir y evaluar el argumento de Peirce a favor de la tesis de que aseverar una proposición es hacerse responsable de su verdad. El segundo es argumentar que Peirce interpretó "responsabilidad por la verdad" como la adquisición de un compromiso dialógico, a saber, el deber de defender la proposición aseverada dando razones ante desafío.
[en] Th e text leads from the existing links between Art and Advertising, whose approach is made from an appropriationist aspect. Visual Arts make use of elements derived from advertising strategies in order to bring them to their fi eld, modifying them, and generating a new discourse. Advertising, understood as a power mechanism, is addressed from a critical standpoint; we especially put the focus on artistic proposals with critical components, all of them framed in Spanish Actual Art

[es] Este artículo parte de los lazos existentes entre arte y publicidad, abordada desde la vertiente apropiacionista. Las artes visuales se sirven de elementos derivados de las estrategias publicitarias para llevarlas a su campo, alterarlas y generar un nuevo discurso u obra derivada. La publicidad, entendida como mecanismo de poder, es tratada desde una visión crítica, centrándonos en propuestas artísticas con componentes críticos, enmarcados en el arte español actual.
[en] A review of about ten ancient epigraphical monuments is made. These are more or less related with discoid stelae, which can be found throughout Asturias geography. A differentiation is made between the Coaña stele and other anepigraphical monuments, epitaphs enclosed in a solar disc and, lastly, the particular case of the Superia gravestone, which is linked to the discoid stelae. In all cases, its origin and functions are related to the funerary world. A hypothesis about the ensemble of these documents being initially linked to astral aspects is advocated, as they constitute a solar representation, even if their meaning could go beyond and being related to the funerary world of these cultures.

[es] Se realiza un repaso a una decena de monumentos epigráficos antiguos, relacionados más o menos directamente con estelas discoideas, aparecidos a lo largo de la geografía de Asturias. Se diferencia entre la estela de Coaña y otros monumentos anepígrafos, epitafios inmersos en un disco solar y, por último, el caso particular de la lápida de Superia que se vincula a las estelas discoideas. En todos los casos, su origen y funcionalidad se relacionan con el mundo funerario. Se defiende la hipótesis de que este conjunto de documentos pudiera vincularse en un primer momento con aspectos astrales, pues constituyen una representación solar, si bien su significado pueda ir más allá y relacionarse con el mundo funerario de estas culturas.
[en] ABSTRACT Nursing education has been immersed in the historical development of society and related variables - economic, social and political - that have influenced its development. Thus, to understand the present it is imperative to look to its past. This past shows us that nursing has evolved from a craft to a profession, but unlike other professions which since the beginning of the university have been constructed as such, nursing had to wait a long time to be taught at universities, which arose as human societies become more complex. People are required to learn a practice supported by a technique and even a theory on how to do it, and methods are needed to convey the knowledge. This requirement means that education is intentional, systematic and organized, which is influential in the creation of the university and later in the training of nurses. The following is a literature review of training for nurse practitioners of the Bolivarian Republic of Venezuela.

[es] La educación en Enfermería ha estado inmersa en el devenir histórico de la sociedad y relacionada con variables: económicas, sociales y políticas que han influido en su desarrollo, por tal motivo para comprender el presente es imperativo volver la mirada al pasado. Este nos muestra que la enfermería ha pasado de ser un oficio a una profesión, pero a diferencia de otras profesiones que desde el comienzo de la universidad se erigen como tales, la enfermería por su parte tuvo que esperar mucho tiempo para poder llegar a las universidades, las cuales surgen en virtud de que las sociedades humanas se tornan más complejas, por lo que se requiere que las personas aprendan una práctica sustentada en una técnica y hasta en una teoría sobre cómo hacerlo, necesitando de métodos para transmitir el conocimiento. Esta necesidad hace que la educación tenga una intencionalidad, sistematización y organización, hecho que influye en la creación de la universidad y posteriormente en la formación de las enfermeras. A continuación se presenta una revisión bibliográfica de la formación de los profesionales en enfermería de la República Bolivariana de Venezuela.
[en] In this paper some reflections are made on what is the educational model proposed by the LOGSE (General Law of the Educational System) in relation to education on values and cross-themes, and the role the teacher should play to organize teaching and learning strategies which allow the student to learn values. Teacher's limitations and possibilities to implement the teaching on values are described.

[es] En este artículo se hacen algunas reflexiones sobre cuál es el modelo educativo que propugna la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo) en cuanto a la enseñanza en valores y los temas transversales, y cuál es el papel que debe jugar el profesorado para organizar estrategias de enseñanza-aprendizaje que permitan al alumnado aprender valores. Se describen las limitaciones y posibilidades que tiene el profesorado para llevar a cabo una enseñanza en valores.
[en] There is a growing concern among governments and international organizations for the knowledge and effect of Non-cognitive skills on the academic, professional and welfare success of individuals. Although different investigations have shown that these skills influence in personality configuration and performance, there is no consensus on how to measure HNC and how to assess the impact such skills have on later life. The purpose of this research was to provide empirical evidence of the relationship between personality traits, Grit as HNC and school performance. This study adopted a descriptive-correlational design, in which 107 students from the 3rd year of ESO of a public center of Murcia participated. The research instruments applied were the Big Five questionnaire for children and adolescents (BFQ-NA) and the Grit Scale (Spanish version). The results indicate that girls have a higher average in Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness and Emotional Instability and boys achieve a higher score in Openness to Experience. In addition, girls have a higher average in Grit than boys. In addition, Conscientiousness is the personality trait most related to Grit

[es] Existe una preocupación creciente entre los gobiernos y organismos internacionales por el conocimiento y efecto de las Habilidades No Cognitivas (HNC) en el éxito académico, profesional y bienestar de los individuos. Aunque distintas investigaciones han demostrado que estas habilidades influyen en la configuración de la personalidad y en el rendimiento, no existe un consenso sobre cómo medir las HNC y cómo evaluar el impacto que dichas habilidades tienen en la vida posterior. El propósito de esta investigación fue aportar evidencias empíricas de la relación entre rasgos de personalidad, Grit como HNC y rendimiento escolar. Este estudio adoptó un diseño descriptivo-correlacional, en el que participaron 107 estudiantes de 3° ESO de un centro público de Murcia. Los instrumentos de investigación aplicados fueron el cuestionario Big Five para niños y adolescentes (BFQ-NA) y la escala Grit (versión española). Los resultados indican que las chicas tienen una media superior en Conciencia, Extraversión, Amabilidad e Inestabilidad Emocional y los chicos logran una mayor puntuación en Apertura. Además, las chicas tienen una media superior en Grit que los chicos. Asimismo, Conciencia es el factor de personalidad más relacionado con Grit
[en] ABSTRACT This article attempts to highlight the role of ideology in the semantic evolution of "culture" and "civilization", two key terms in contemporary intellectual history. The author has chosen for the purpose a particular language, German, and a specific historical period, the First World War, since it is then when Kultur and Zivilisation became fighting words. The second part of the paper focuses on the analysis of the causes which, according to the main authors who have dealt with the topic, have triggered the genesis, development and survival of the conceptual opposition between the two terms in German. Reference will be made firstly to the antithetical tendency typical of the German language; secondly, to the importance of the model of cultura animi; thirdly, to the division of both concepts into two systems of historically divergent thinking (German, on the one hand, and Anglo-Saxon and French, on the other); fourthly, to other causes of political and social nature; and finally, to the role of the First World War itself in the final idealization of the term Kultur and the consequent undervaluation of Zivilisation. The article concludes with a brief section in which the apparent specificity of this conceptual antithesis in light of the history of the humanities and social sciences is highlighted, given the scarce influence or semantic transfer exerted on the same conceptual equivalence in English or French.

[es] En este artículo se tratará de poner de relieve el rol de la ideología en la evolución semántica de "cultura" y "civilización", dos términos clave en la historia intelectual contemporánea. El autor he elegido para ello una lengua, la alemana, y un periodo histórico concreto, la Primera guerra mundial, porque es precisamente entonces cuando Kultur y Zivilisation se convierten en palabras de combate. La segunda parte del trabajo se centra en el análisis de las causas que, según los principales autores que han estudiado la cuestión, han provocado la génesis, desarrollo y pervivencia de la oposición conceptual entre ambos términos en alemán. Se aludirá, en primer lugar, a la tendencia antitética característica de la lengua alemana; en segundo lugar, a la trascendencia del modelo de la cultura animi; en tercer lugar, a la separación de ambos conceptos en dos sistemas de pensamiento históricamente divergentes (el alemán, por una parte, y francés y anglosajón, por otra); en cuarto lugar, a otras causas de tipo político y social; y, por último, al papel de la propia Primera guerra mundial en la definitiva idealización del término Kultur y la consecuente infravaloración de Zivilisation. El artículo finaliza con un breve apartado en el que se destaca la especificidad evidente de esta antítesis conceptual a la luz de la historia de las ciencias humanas y sociales, dada la escaso influencia o transferencia semántica que ejerció sobre las respectivas equivalencias conceptuales en lengua inglesa o francesa.
[en] Illicit friends, premarital sex, cohabitation or adultery, among other unsavory situations were daily during the colonial period and is intended to analyze the end of it in the capital of the Viceroyalty of Rio de la Plata, with the intention to see how far, even at this historical juncture away from the conquest, marked the character of American society and represented a continuous riot of disobedience to the authorities, which tried to solve such wanderings. Through the analysis of sources of the General Archive of the Nation of Argentina, following methodologies of Social History, Family and mentalities, and using micro-history, the goal is to unravel the past of deep affections and interests who have professed many residents anonymous Buenos Aires at the end of the colony.

[es] Amistades ilícitas, relaciones prematrimoniales truncadas, amancebamiento o adulterio, entre otras situaciones supuestamente deshonrosas, fueron cotidianas a lo largo del período colonial y se pretende analizarlas a fines del mismo en la capital del Virreinato del Río de la Plata, con la intención de comprobar hasta qué punto, aún en esta coyuntura histórica alejada de la conquista, marcaron el carácter de las sociedades americanas y supusieron un continuo motín de desobediencia ante las autoridades, que intentaron solucionar tales descarríos. A través del análisis de fuentes del Archivo General de la Nación Argentina, siguiendo los parámetros metodológicos de la Historia Social, de la Familia y de las Mentalidades, y haciendo uso de técnicas microhistóricas, se persigue desentrañar el pasado de los profundos afectos e intereses que profesaron numerosos vecinos anónimos de Buenos Aires a fines de la colonia.
[en] This study presents one experience carried out during the course 91-92 with 206 students from the University for primary school teachers in Valladolid. We followed the psychosocial model as theoretical reference, and the cualitative and cuantitative analysis was applied to the answers from the students as methodologic strategies. All this allows us to enumerate the preventive aspects most influential for this group of subjects.

[es] El presente trabajo recoge una experiencia realizada en el curso 1991-92 con 206 alumnos de la E.U. de Formación del Profesorado de E.G.B. de Valladolid. Como referencia teórica se sigue el Modelo PSICO-SOCIAL, y como estrategia metodológica se aplica el análisis cualitativo y cuantitativo a las respuestas de los alumnos. Todo ello nos permite enumerar los aspectos preventivos más significativos para este grupo de sujetos.
[en] This research analyses the actual use and conception of ICT mobility that a group of life- long learning students have. The students have participated in a Mobile Learning experience along an online postgraduate course, which was designed under a traditional e- learning perspective. The students received a tablet PC (iPad) in order to work at the course and also to use it in their personal and professional life. A complete and original pre-test / post-test questionnaire was applied before and after the course. This instrument was scientifically validated. Throughout the questionnaire, tendencies of use and students perceptions were studied. Frequencies, purposes, habits of use and valuation, as well as the device's integration into their personal, social and professional life were studied. The analysis intents to apply the "Social Technographics Profile" by Bernoff (2010) to classify, by profile groups, the users of the actual Internet. Finally a reflexion of the reasons and limits of the theory, in this study, and also the relation to reality is presented. The Inter- coding reliability and validity shows the possibility of applying the instrument on wider samples in order to get a closer look to the uses and actual conceptions of the ubiquitous ICTs.

[es] La presente investigación analiza el uso y la concepción de movilidad (TIC) por parte de un grupo de alumnos de máster participantes en una experiencia de Mobile Learning. Durante un curso de postgrado online, diseñado desde una perspectiva tradicional de e-Learning, los alumnos han podido disponer de un tablet (iPad) para trabajar y para usar en su vida personal y profesional. A partir del diseño de un cuestionario completo y original, validado científicamente, y que ha sido aplicado antes y después del curso (pre y post-test) se estudian las tendencias de uso de los dispositivos móviles y las percepciones de los participantes, desde las frecuencias, las finalidades, los hábitos de uso, y las valoraciones, así como la integración con otras tecnologías y aplicaciones en su vida personal, social y profesional. El análisis incluye el intento de aplicar los perfiles de usuarios de la red social teorizados por Bernoff (2010), y una reflexión sobre sus límites en su aplicación a la realidad. La fiabilidad intercodificadores y la validez interna indican la posibilidad de aplicar el instrumento con muestras más amplias para un acercamiento a los usos y concepciones actuales de las TIC ubicuas.