[en] INTRODUCTION AND JUSTIFICATION The athlete's training process has been an important line of research for years in the field of sports training. This process has been studied by professionals in the area with the intention of determining the keys to sporting success, and thus being able to train in the right direction in a scientific and contrasted way. Although we can observe that there is a great deal of research carried out with Olympic athletes, the studies carried out on Paralympic sports training processes are still too few. Within this field, the specific study of women is almost nonexistent, so this research is proposed with the intention of being able to improve in a particular way the whole training process of this group and, secondly, as a matter of justice and social commitment, and to be able to contribute to further progress in gender equality and social inclusion. The most important objectives of this project will be: to analyse the evolution in participation and results of Spanish sportswomen who have participated in the Paralympic Games during the 21st century, to analyse the sporting itineraries of these sportswomen, and to collaborate to a greater extent in the visibility of the practice developed by disabled sportswomen. This is an ex post facto study (Bisquerra, 2000), descriptive and interpretative (Martínez and González, 2004), cross-sectional (León and Montero, 2015) and qualitative (Hernández, Fernández and Baptista, 2004). The type of sampling proposed in this work is non-probabilistic and intentional, with 27 Spanish women Paralympic medallists during the current 21st century having been selected for the study. The results obtained will serve to make the sporting practice of this doubly discriminated group (by gender and disability) much more visible and valued, to make recommendations of interest to improve the training process, and to make proposals for the improvement of Spanish women's Paralympic sport. OBJECTIVES General Objective 1. To analyse the participation and results of Spain in the different Paralympic Games held in the 21st century. Specific Objectives 1.1. To specifically analyse the participation and results of Spanish sportswomen in the different Paralympic Games held in the 21st century. Specific Objective 1.2. To specifically analyse the participation and results of Andalusian sportswomen in the Paralympic Games held in the 21st century. General Objective 2. To analyse the sporting itineraries followed by Spanish Paralympic sportswomen, describing both the possible barriers they encounter and the factors that facilitate success. To analyse the most important sport training variables (technical, tactical, physical, contextual and psychological) and their influence on the training process of Paralympic sportswomen. Specific Objective 2.2. To analyse the possible differences that may exist in this training process depending on the gender, sport modality and disability of the Paralympics athletes. General Objective 3. To collaborate, through the dissemination of the results of this research, in the process of raising the visibility of the practice carried out by Paralympic sportswomen and, in this way, to continue to make progress in gender equality and social inclusion. Specific Objective 3.1 To describe methodological and training guidelines that make it possible for Paralympic sportswomen in our country to work in a more rigorous and higher quality manner. Specific Objective 3.2. To make proposals for the improvement of Spanish women's Paralympic sport. METHODOLOGY Design Ex post facto study (Bisquerra, 2000), descriptive and interpretative (Martínez and González, 2004), cross-sectional (León and Montero, 2015) and qualitative (Hernández, Fernández and Baptista, 2004): - Ex post facto study by investigating a process that has already occurred. - Descriptive and interpretative in nature as there is no intervention on the subjects participating in the research. - Cross-sectional, as it describes the current situation of the participating subjects. - Qualitative, by using almost exclusively a qualitative instrument such as the semi-structured interview to study the selected cases. Participants (population and sample) The type of sampling proposed in this research work is non-probabilistic and intentional. Participants Phase 1. Firstly, in order to describe the participation and results of the Spanish Women's Paralympic Delegation, the population under study will be composed of all those Paralympic sportswomen who have participated in a Games during the 21st century (Sydney-2000, Athens-2004, Beijing-2008, London-2012 and Rio de Janeiro-2016). Participants Phase 2. In order to study the training process, the best sportswomen participating in the 21st century Paralympic Games will be interviewed. For this purpose, an in-depth interview will be carried out with the 28 female medallists (n=28). Instruments Instruments to be used in Phase 1. Quantitative record sheet where the following variables will be included in order to carry out a more in-depth analysis and to be able to describe the female participation in the PPJ: name, age, gender, province, functional diversity, years with her, sport modality, participation in PPJ and results obtained. Instruments to be used in Phase 2. For the study and description of the sporting itineraries, and to highlight the key factors in the training process of Paralympic athletes, we will use a semi-structured interview validated for this type of work (Robles, Robles, Giménez & Abad, 2016), which can be consulted in the annexes. Specifically, this interview has already been used to study the sport itineraries of Spanish Olympic judokas (Robles, Abad, Robles & Giménez, in press). Procedure In the database of the Spanish Paralympic Committee we will obtain the data related to the Spanish female participation in the different games to be analysed. From this initial data, the search will focus on the results obtained in each of the Paralympic Games, highlighting age, gender, the medals obtained, the sport modality, the athlete who obtained them, and the coach responsible. Once the data of the population and the sample under study have been obtained, personal contacts will be made (directly or through the corresponding Sports Federation) to inform and request their participation in the study, and to be able to carry out the interviews. We believe it is very important that these interviews are carried out in person in order to facilitate communication, participation and, in short, to obtain better quality information. Data analysis As this is a qualitative research project (except for the first part in which we recorded the data on the participation and results of the women in the PPJs analysed), the interviews that will be carried out with the sportswomen will have to be transcribed verbatim, coded and analysed by the research group itself. In order to carry out this analysis, a scheme similar to that of a traditional empirical work will be followed, describing exhaustively the process followed for data collection, the coding system used, the specific description of the participants, and the use of the appropriate statistical techniques for this type of data (for example, inter-rater reliability coefficients and techniques based on chi-square for qualitative data). For the analysis of the results of these data we will use the specialised qualitative research software MAXQDA 10.

[es] INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN El proceso de formación del deportista es una línea de investigación importante desde hace años en el ámbito del entrenamiento deportivo. Dicho proceso ha sido estudiado por los profesionales del área con la intención de determinar las claves del éxito deportivo, y de esta forma poder entrenar en la dirección correcta de forma científica y contrastada. Si bien podemos observar que existen numerosas investigaciones llevadas a cabo con atletas olímpicos, los estudios realizados sobre procesos de entrenamiento deportivo paralímpico son todavía demasiado escasos. Dentro de este ámbito, el estudio específico de la mujer es casi inexistente, por lo que esta investigación se plantea con la intención de poder mejorar de forma particular todo el proceso de entrenamiento de este colectivo y, en segundo lugar, por una cuestión de justicia y compromiso social, y poder contribuir a seguir avanzando en igualdad de género y en inclusión social. Los objetivos más importantes de este proyecto serán: analizar la evolución en participación y resultados de las mujeres deportistas españolas, que han participado en unos Juegos Paralímpicos durante el siglo XXI, analizar los itinerarios deportivos de estas deportistas, y colaborar en mayor medida en la visibilización de la práctica desarrollada por las mujeres deportistas con discapacidad. Se trata de un estudio ex post facto (Bisquerra, 2000), descriptivo e interpretativo (Martínez y González, 2004), transversal (León y Montero, 2015) y cualitativo (Hernández, Fernández y Baptista, 2004). El tipo de muestreo que se plantea en este trabajo es de carácter no probabilístico e intencional, habiéndose seleccionado para el estudio a las 27 mujeres medallistas paralímpicas españolas durante el actual siglo XXI. Los resultados obtenidos servirán para hacer mucho más visible y valorada la práctica deportiva de este colectivo doblemente discriminado (por género y por discapacidad), hacer recomendaciones de interés para mejorar el proceso de entrenamiento, y realizar propuestas de mejora del deporte paralímpico femenino español. OBJETIVOS Objetivo General 1. Analizar la participación y resultados de España en los diferentes juegos paralímpicos celebrados en el siglo XXI. Objetivos Específico 1.1. Analizar específicamente la participación y resultados de las deportistas españolas en los diferentes juegos paralímpicos celebrados en el siglo XXI. Objetivo Específico 1.2. Analizar específicamente la participación y resultados de las deportistas andaluzas en los juegos paralímpicos celebrados en el siglo XXI. Objetivo General 2. Analizar los itinerarios deportivos seguidos por las deportistas paralímpicas españolas, describiendo tanto las posibles barreras con las que se encuentran como aquellos factores facilitadores del éxito. Objetivos Específico 2.1. Analizar las variables del entrenamiento deportivo más importantes (técnicas, tácticas, físicas, contextuales y psicológicas) y su influencia en el proceso de formación de las deportistas paralímpicas. Objetivo Específico 2.2. Analizar las posibles diferencias que puedan existir en este proceso formativo en función del género, la modalidad deportiva, y la discapacidad de las paralímpicas. Objetivo General 3. Colaborar, a través de la difusión de los resultados de esta investigación, en el proceso de visibilización de la práctica desarrollada por las deportistas paralímpicas y, de esta forma, seguir avanzando en igualdad de género y en inclusión social. Objetivo Específico 3.1 Describir orientaciones metodológicas y de entrenamiento que hagan posible un trabajo más riguroso y de mayor calidad de las deportistas paralímpicas en nuestro país. Objetivo Específico 3.2. Realizar propuestas de mejora del deporte paralímpico femenino español. METODOLOGÍA Diseño Estudio ex post facto (Bisquerra, 2000), descriptivo e interpretativo (Martínez y González, 2004), trasversal (León y Montero, 2015) y cualitativo (Hernández, Fernández y Baptista, 2004): - Estudio ex post facto al investigar un proceso que ya ha ocurrido. - De carácter descriptivo e interpretativo ya que no se interviene sobre los sujetos participantes en la investigación. - Transversal, al describir la situación actual de los sujetos participantes. - Cualitativo, al utilizar casi exclusivamente un instrumento cualitativo como es la entrevista semiestructurada para estudiar los casos seleccionados. Participantes (población y muestra) El tipo de muestreo que se plantea en este trabajo de investigación es de carácter no probabilístico e intencional. Participantes Fase 1. En primer lugar, para describir la participación y resultados de la Delegación Paralímpica Femenina Española, la población objeto de estudio estará compuesta por todas aquellas deportistas paralímpicas que han participado en unos Juegos durante el siglo XXI (Sidney-2000, Atenas-2004, Beijing-2008, Londres-2012 y Rio de Janeiro-2016). Participantes Fase 2. Para estudiar el proceso de formación se va entrevistar a las mejores deportistas participantes en los JJ.PP. del siglo XXI. Para ello, se realizará una entrevista en profundidad a las 28 medallistas femeninas (n=28). Instrumentos Instrumentos a utilizar en la Fase 1. Hoja de registro cuantitativa donde se incluirán las siguientes variables para hacer un análisis en mayor profundidad y poder describir la participación femenina en los JJ.PP:nombre, edad, género, provincia, diversidad funcional, años que lleva con ella, modalidad deportiva, participación en JJ.PP. y resultados obtenidos. Instrumentos a utilizar en la Fase 2. Para el estudio y descripción de los itinerarios deportivos, y poder destacar los factores clave en el proceso de entrenamiento de las atletas paralímpicas, vamos a utilizar una entrevista semiestructurada validada para este tipo de trabajos (Robles, Robles, Giménez &Abad, 2016) y que se puede consultar en los anexos. En concreto, dicha entrevista se ha utilizado ya para estudiar los itinerarios deportivos de los judokas olímpicos españoles (Robles, Abad, Robles y Giménez, in press). Procedimiento En la base de datos del Comité Paralímpico Español obtendremos los datos relacionados con la participación femenina española en los diferentes juegos que se van a analizar. A partir de estos datos iniciales, se depurarán los mismos centrando la búsqueda en los resultados obtenidos en cada uno de los Juegos Paralímpicos, destacando edad, género, las medallas obtenidas, la modalidad deportiva, el/la deportista que la ha conseguido, y el entrenador/a responsable. Una vez obtenidos los datos de la población y muestra objeto de estudio, se realizarán los contactos personales (directamente o a través de la Federación Deportiva correspondiente) para informar y solicitar su participación en el estudio, y poder hacer las entrevistas. Nos parece muy importante que dichas entrevistas sean realizadas de forma presencial para facilitar la comunicación, la participación y, en definitiva, obtener una información de mayor calidad. Análisis de los datos Al plantear una investigación de corte cualitativo (salvo la primera parte en la que registramos los datos de participación y resultados de las mujeres en los JJ.PP. analizados), las entrevistas que se van a llevar a cabo con las deportistas, una vez realizadas, deberán ser transcritas literalmente, y codificadas y analizadas por el propio grupo de investigación. Para realizar dicho análisis, se seguirá un esquema similar al de un trabajo empírico tradicional, describiendo de forma exhaustiva el proceso que se ha seguido para la recogida de los datos, el sistema de códigos utilizado, la descripción específica de las participantes, y el empleo de las técnicas estadísticas apropiadas para este tipo de datos (por ejemplo, coeficientes de fiabilidad interjueces y técnicas basadas en chicuadrado para datos cualitativos). Para el análisis de los resultados de estos datos nos ayudaremos del programa informático especializado para la investigación cualitativa MAXQDA 10.