BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main objective of this Final Degree Project is to analyze the knowledge of an Early Childhood Education classroom regarding the digestive system. In this study we have made use of modeling, a scientific practice that aims to help students to build their scientific models. Three pedagogical tools were used to obtain data: drawings to learn about previous ideas and final results, the model and dramatization. Finally, the data obtained have shown that, by working on this topic using the appropriate pedagogical tools, positive results are achieved and the students acquire extensive knowledge of the digestive system.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo principal analizar el conocimiento de un aula de Educación Infantil respecto al sistema digestivo. En este estudio se ha hecho uso de la modelización, una práctica científica que tiene como objetivo ayudar a los y las estudiantes a construir sus modelos científicos. Para la obtención de datos se han utilizado tres herramientas pedagógicas: los dibujos para conocer las ideas previas y los resultados finales, la maqueta y la dramatización. Finalmente, los datos obtenidos han demostrado que, al trabajar este tema mediante las herramientas pedagógicas adecuadas, se logran resultados positivos y el alumnado adquiere amplios conocimientos del sistema digestivo.
[en] The research aims to analyze the evolution of self-esteem in students who are in Primary Education stage (6-12 years), in order to improve the didactic proposals and interventions of the teachers, in order to guarantee the well-being and integral development of the child. Based on the bibliographic research carried out in the theoretical framework, 149 students of the Primary Education received the questionnaire of the Rosenberg Self-Esteem Scale. On this scale there are ten items to be answered according to the four-point Likert scale. The quantitative analysis of data suggests a negative evolution of self-esteem in the Primary Education and a significant differentiation between gender. Based on the conclusions of the results, an informative decalogue aimed at teachers has been designed, in which strategies and recommendations for the day to day are suggested.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado pretende analizar la evolución de la autoestima en alumnos y alumnas que se encuentran en la etapa de Educación Primaria (6-12 años), con el fin de mejorar las propuestas didácticas y las intervenciones del profesorado, para garantizar así el bienestar y el desarrollo integral del alumnado. En base a la investigación bibliográfica realizada en el marco teórico, 149 alumnos y alumnas de la etapa de Educación Primaria han recibido el cuestionario de la Escala de Autoestima de Rosenberg. En esta escala hay diez ítems que se responden según la escala de cuatro puntos de Likert. El análisis cuantitativo de los datos sugiere una evolución negativa de la autoestima en la etapa de Educación Primaria y una diferenciación significativa entre géneros. A partir de las conclusiones de los resultados se ha diseñado un decálogo divulgativo dirigido al profesorado, en el que se sugieren estrategias y recomendaciones para el día a día.
[en] This special issue of the Management Letters / Cuadernos de Gestión is dedicated to presenting those articles that are included as part of the special issue on consumer behavior and sustainable issues and that highlight marketing's important role in encouraging sustainable consumption. The first part of this editorial presents six articles that structure this special issue. The second part examines the concept of sustainable marketing and the most effective ways to change consumer behaviour to become more sustainable.

[es] Este número especial de Management Letters / Cuadernos de Gestión está dedicado a presentar aquellos artículos que se incluyen como parte del número especial sobre el comportamiento del consumidor y su vínculo con aspectos sostenibles y destaca el importante papel del marketing en el fomento del consumo sostenible. La primera parte de esta editorial presenta los seis artículos que estructuran este número especial. La segunda parte de este editorial examina el concepto de marketing sostenible y las formas más efectivas para modificar los comportamientos de los consumidores de modo que sean más sostenibles.
[en] Nowadays the commercial fishing energy source depends heavily on fossil fuels. The environmental legislation and the constant fluctuation in the fuel cost lead us to analyze other alternatives for the propulsion systems. Diesel electric propulsion could be an interesting alternative instead of the conventional diesel mechanical propulsion systems on vessels working under specific operating conditions. This work investigates the possibility of replacing the conventional propulsion system installed on a purse-seine fishing vessel, for another diesel-electric system. All this with the aim of getting profitability from an energetic point of view.

[es] Los combustibles fósiles son a día de hoy, la principal fuente de energía para la propulsión de buques en el mundo de la pesca comercial. Las diversas condiciones legislativas ambientales y la constante fluctuación de los precios de los combustibles, nos llevan a analizar opciones alternativas para la propulsión de los buques de pesca. Los sistemas de propulsión diesel eléctrica, pueden ser una buena alternativa a los sistemas convencionales de propulsión diesel mecánica, en buques que trabajan en unas condiciones operativas concretas. En el presente trabajo, se estudia la posibilidad de sustituir el sistema de propulsión convencional, instalado en un buque para pesca de cerco, por un sistema diesel eléctrico. Todo ello con el objetivo de conseguir rentabilidad desde un punto de vista energético.
[en] Through this End of Grade Project, we have analized the Problem Tree tool, which has not yet been implemented in Early Childhood Education. For this purpose, an intervention has been made in an Infant Education school in Vitoria-Gasteiz in a 4 year-old class, so it has been possible to investigate the potential of the tool of the Problem Tree. To test the effectiveness of this tool, on the one hand before and after the intervention, the results of the different capacities and learning objectives of the children have been collected through a rubric, and on the other hand, the results of the questions answered by the children about what they learned in the process, to analyze their reasoning.

[es] Mediante este Trabajo de Fin de Grado, se ha investigado sobre la herramienta del árbol de problemas, la cual todavía no se ha implementado en Educación Infantil. Para ello, se ha hecho una intervención en una escuela de Educación Infantil de Vitoria-Gasteiz en una clase de 4 años y se ha podido investigar sobre la potencialidad de la herramienta del árbol de problemas. Para comprobar la eficacia de dicha herramienta, por un lado antes y después de la intervención, se han recogido mediante una rúbrica los resultados de las diferentes capacidades y objetivos de aprendizaje de los niños y niñas, y por otro lado, los resultados de las preguntas respondidas por los niños y niñas sobre lo aprendido en el proceso, para analizar su razonamiento.
[en] This project consists in the detail study of a series of measures of urban atmospheric concentration of formaldehyde, effected in Bilbao during the months of February and March, year 2017. The measurement sampling was carried out over 30 days, continuously, and with 5 minute resolution (quite a good resolution compared with other usual measurements equipments). All these data have been collected and processed for further analysis. In order to complete our data , we asked the Basque Government for meteorological and air quality information to be able to analyse them together with those obtained from formaldehyde measure equipment, in commented period of time. This report intends to explain in a clear and understandable way; the characteristics of formaldehyde, its relation with other pollutants. Apart from this, we show how data extracted was handled and the technical details of the equipment used in our project (AL4021) and its calibration.

[es] Este proyecto trata de una serie de medidas de concentración de formaldehído que se hicieron en atmósfera urbana de Bilbao entre los meses de febrero-marzo de 2017 .La campaña de medida duró aproximadamente un mes, se hizo de manera continua y la resolución con la que se obtuvieron los datos fue de 5 minutos (muy buena).Todos estos datos se han recogido y acondicionado para su posterior estudio. Para un análisis más completo, se han pedido al Gobierno vasco datos de meteorología y de calidad de aire con el fin de poder analizarlos junto a los obtenidos del formaldehído. En este informe además de trabajar los datos de medida e intentar exponerlos de una manera clara y entendible, se va a hablar de las características del formaldehído, de su relación con otros contaminantes, de los equipos de medida de formaldehído y del equipo utilizado en nuestra campaña de medida (AL4021), así como de su calibración.
[en] Abstract: the "Wireless Comunication" term refer to technologies than can maintain a connection or data transfer among several devices without the use of wires. Currently, wireless technologies have become indispensable tools in for the development of our personal and work lives. These technologies are so normalized that we hardly notice about their different uses, capacities or advantages that they can offer us. On the one hand, between the most used technologies we can highlight some types such as Wi-fi, Bluetooth, Radiofrequency, in addition to the mobile technology. Those are the technologies that we recognise most. On the other hand we can mention other technologies that are not appreciated as much as the popular mentioned above. We are talking about ZigBee. All of them are going to be the main topic of this research. Making a real comparison between these technologies is the aim of this final thesis. We will make different tests in order to have proves of their capacities and to see how they reaction is in some situations.

[es] Resumen: el término "comunicación inalámbrica" hace referencia a la tecnología sin cables que permite conectar varios dispositivos entre sí. Actualmente las tecnologías inalámbricas se han convertido en herramientas indispensables para el desarrollo de nuestra vida tanto laboral como personal. Estas tecnologías se encuentran tan normalizadas que apenas nos damos cuenta de los diferentes usos y ventajas que nos pueden brindar. Por una parte, entre las más usadas hoy en día podemos destacar tecnologías como WI-FI, Bluetooth, Radiofrecuencias (RF) o la red de telefonía móvil, siendo éstas las más comunes entre los usuarios de a pie y las más reconocidas. Por otro lado, podemos destacar también algunas tecnologías que no son tan comunes o reconocidas como las anteriores y que van a ser objeto de estudio durante este trabajo. Estamos hablando de la tecnología ZigBee. La realización de una comparativa real de estas tecnologías inalámbricas es el objetivo de este trabajo, donde se realizaran pruebas a diferentes escalas para dar una respuesta a las situaciones en las que daría mejor rendimiento en función de sus cualidades.
[en] The aim of this research project is to present a plan for the Plaza Unamuno of Bilbao, so as to mitigate heat in such public space in the summer months. The structure of the contents that are developed have three different parts: Firstly, a theoretical introduction of the factors that influence in the thermal comfort of open spaces in cities is done. Secondly, with the objective of mitigating heat in open public spaces of cities, environmental, design and material solutions are presented which would make a more comfortable place for the social connivance. Finally, a solution will be applied for the heat mitigation in the urban public space mentioned before, thus, Plaza Unamuno. ENVI-MET software has been used to make the research about thermal comfort. This software has been made to make this kind of studies.

[es] El proyecto investigador tiene como objeto presentar un plan de adecuación de la Plaza Unamuno de Bilbao, con el fin de mitigar el calor que se da en dicho espacio público durante los meses de verano. La estructura de los contenidos que se desarrollan a continuación consta de tres apartados: En primer lugar, se hace un planteamiento de los factores que pueden influir en el confort térmico de los espacios abiertos de las ciudades. En segundo lugar, con el objetivo concreto de mitigar el calor de los espacios abiertos de las ciudades, se presentarán soluciones medioambientales, de diseño y de materiales que harían de dicho espacio público un lugar más confortable para la convivencia social. En tercer lugar, se aplicará una solución concreta para la mitigación de calor en el espacio público urbano citado anteriormente, esto es, en la Plaza Unamuno de Bilbao. Para llevar a cabo el estudio del confort térmico actual se ha utilizado el software ENVI-MET. Se ha puesto en práctica la posibilidad de dicho software para hacer este tipo de estudios.
[en] This paper studies the crimes of sexual abuse and sexual aggression. To do so, both concepts have been analysed in a general way, referring not only to the Spanish Code, as well as their different variants and differences, but also to existing European regulations, in order to compare them and draw conclusions. In addition, a jurisprudential analysis has been carried out regarding both crimes, taking into account different factors such as minority of age, co-perpetration, the relationship between the aggressor and the victim, and making reference to the case of "La Manada", due to its great media impact in the country. Finally, the Preliminary Draft Organic Law on the Comprehensive Guarantee of Sexual Freedom and its possible effectiveness in tackling the fine line between the two crimes has been analysed.

[es] En el presente trabajo se realiza un estudio de los delitos de abuso y agresión sexual. Para ello, se han analizado ambos conceptos de forma general, haciendo referencia no solo al Código Penal, además de sus diferentes variantes y diferencias, sino también a la normativa europea existente, para poder compararlos y poder extraer conclusiones. Además, se ha llevado a cabo un análisis jurisprudencial respecto a ambos delitos, teniendo en cuenta diferentes factores como son la minoría de edad, la coautoría, la diferencia de edad entre la víctima y el agresor, y haciendo referencia al caso de "La Manada", debido a su gran impacto mediático en el país. Por último, se ha analizado el Anteproyecto de Ley y su posible eficacia para poder hacer frente a la delgada línea entre ambos delitos.
[en] The purpose of this paper is to describe the relation between the different tonal peaks of a prosodic group in Basque language to identify the different combination models of peaks and the relation and use of the models according to endogenous (linguistics) and exogenous (gender, linguistic group, provenance) factors. To create this corpus a text read by 101 bilingual young men and women has been used. Their mother tongue was Basque and Spanish in some cases and Basque and French in other cases. They come from the Basque Country territories, some learnt Basque within the family environment and others at school. Data analysis has been carried out in three levels: on the lexical level, at syntactic level and in the prosodic group. The conclusions are that there are no statistically significant differences according to the three levels mentioned; the interaction of all the levels show variety and dispersion referring the tonal peak and, finally, the position of the tonal peak is influenced by the way the informants have learnt Basque as well as their geographical origin.

[es] El objetivo de este trabajo es describir las relaciones entre las distintas cumbres tonales de un grupo prosódico en la lengua vasca, para la identificación de diferentes modelos combinatorios de cumbres y la relación y el uso de los modelos según factores endógenos (puramente lingüísticos) y exógenos, como el género, el grupo lingüístico y la procedencia de los informantes. Para la confección del corpus se ha utilizado un texto leído por 101 jóvenes bilingües vascos de ambos géneros, con lengua materna euskera y español, en unos casos, y euskera y francés, en otros. Algunos de ellos han aprendido el euskera en el entorno familiar y otros en la escuela, todos ellos son procedentes de los territorios del País Vasco. El análisis de los datos se ha realizado en tres niveles: en el nivel léxico, sintáctico y en el del grupo prosódico. Una vez realizado el análisis se concluye que no hay diferencias estadísticamente significativas entre los tres niveles citados; las interacciones de todos los niveles muestran variedad y dispersión en cuanto a la cumbre tonal; y, por último, la ma- nera en la que los informantes han aprendido la lengua vasca y la procedencia geográfica influye en la posición de la cumbre tonal
[en] Children's and Young People's Literature is directly connected with children, because it collects all the production directed at kids. In fact, it is a tool that has a strong influence on children's identity and their identity's construction. Besides, we cannot leave aside morality and ideology, because Children's and Young People's Literature transmits values. Knowing this, I have chosen a known tale, Little Red Riding Hood, and I have analyzed different versions of this book. To study the book I focused on the history, the text, the characters and the illustrations, and then I made the conclusions. Thus, this work analyzes the differences between the traditional and the new versions of the book, the values that the tale transmits, and the paper that women have in those books. The main line of this research is the gender view; as a matter of fact, all the books we selected have been analyzed from a gender perspective. Furthermore, I created my own version of Little Red Riding Hood, including the main ideas of my research: sisterhood, empowerment, the destruction of gender roles, and the diversity of the characters, that is to say, diversity of roles and corporal diversity.

[es] La Literatura Infantil y Juvenil tiene una conexión directa con la etapa infantil, puesto que recoge toda la producción dirigida a los infantes. Sin embargo, es una herramienta que tiene un impacto directo con la personalidad y la creación de la identidad de los niños y las niñas. Además de eso, no podemos dejar de lado la moral y la ideología, ya que la Literatura Infantil y Juvenil transmite valores. Así, he elegido un conocido cuento, Caperucita Roja, y he analizado diferentes versiones del relato. Para analizar el cuento he examinado la historia, el texto, los personajes y las ilustraciones, y con ello, he sacado las conclusiones. Por lo tanto, en este trabajo se han analizado las diferencias entre los cuentos tradicionales y las nuevas versiones, los valores que transmiten los libros y el papel que tiene la mujer. La principal línea de investigación del trabajo realizado ha sido, sobre todo, la perspectiva de género, puesto que los cuentos elegidos han sido analizados desde un punto de vista del género. Además, he creado una versión propia del cuento de Caperucita Roja incluyendo las ideas claves del trabajo: sororidad, empoderamiento, la destrucción de los roles de género y la diversidad de los personajes, es decir, la diversidad de roles y la diversidad corporal.
[en] Self-concept, understood as the image one has of oneself, is an area to work on in the process of identity construction. This process begins to develop in Primary School, so it is important to have a fixed base to give an adequate development. The aim of this work is to present the design of a program to work on the general self-concept and take the first steps. There will be used plastic and visual arts as the main means. Creativity will allow us to work so that each student can explore and express himself/herself freely. The didactic proposal is oriented to the students of 5th grade of Primary as it is a decisive age in the process of self-concept. To this end, this paper will set out the theoretical bases on the psychological and artistic field with the aim of contextualising the subject. The work will focus on the didactic proposal, a program of 6 sessions in which students will be offered chance to develop their self-concept through different activities.

[es] Entendiendo el autoconcepto como la imagen que uno tiene de sí mismo, es un área a trabajar en el proceso de construcción de la identidad. Es un proceso que comienza a desarrollarse en Educación Primaria, por lo que es importante contar con una base fija para dar un desarrollo adecuado. El objetivo de este trabajo es presentar el diseño de un programa para trabajar el autoconcepto general y dar los primeros pasos. En ella se utilizarán las artes plásticas y visuales como medio principal de expresión flexible y libre. La creatividad será lo que permita trabajar buscando que cada alumno y alumna se explore y se exprese libremente. La propuesta didáctica está orientada al alumnado de 5° de Primaria por ser una edad decisiva en el proceso del autoconcepto. Para ello, en este trabajo se expondrán las bases teóricas sobre el ámbito psicológico y artístico con el objetivo de contextualizar el tema. El trabajo se centrará en la propuesta didáctica, proponiendo un programa de 6 sesiones en el que se ofrecerá al alumnado la posivilidad de desarrollar el autoconcepto a través de diferentes actividades.
[en] This work aims to design an inclusive reading resource that will increase the motivation of a twelve-year-old student with dyslexia, as well as improve his self-esteem and his reading and comprehension skills. For this purpose, an individualized diagnostic test has been carried out. Thanks to the results obtained in it, a digital book was created, which was used in the intervention phase. This resource offers different options that aim to facilitate the reading of both the intervened student and the rest of the students. After carrying out the classroom intervention, the results and evaluations of the tutor, the intervened child and the rest of the students have been compiled. All of them indicate the positive result of the resource, since it managed to improve the student's comprehension, motivation and self-esteem, helped in the detection of a case of reading difficulties and facilitated reading to the rest of the students.

[es] Este trabajo tiene como fin diseñar un recurso de lectura inclusivo que incremente la motivación de un alumno de doce años con dislexia, así como mejorar su autoestima y sus habilidades de lectura y comprensión. Para ello, se ha realizado una prueba de diagnóstico individualizada. Gracias a los resultados obtenidos en ella, se ha creado un libro digital, el cual se ha empleado en la fase de intervención. Este recurso ofrece diferentes opciones que tienen como objetivo facilitar la lectura tanto del estudiante intervenido como del resto de los estudiantes. Tras llevar a cabo la intervención en el aula se han recopilado los resultados y evaluaciones del tutor, el niño intervenido y el resto de estudiantes. Todos ellos indican el resultado positivo del recurso, ya que logró mejorar la comprensión, motivación y autoestima del estudiante, ayudó en la detección de un caso de dificultades en la lectura y facilitó la lectura al resto de estudiantes.