BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The goal of this Final Project has been to design an intervention proposal aimed at improving the writing of sudents with intellectual disability. Specifically, this proposal is focused on the structure of narrative texts. This proposal is based on the Self-Regulated Strategy Development Model. Moreover, the author has conducted a brief evaluation of the efficacy of this proposal by observing its effects on the writing of a young writer with intellectual disability. Results in her written output are very good, with improvements in text quality and structure. Applying this kind of proposals in real school contexts might imply an important change in the current educational system and in many people's mentality.

[es] El propósito de este Trabajo de Fin de Grado ha sido diseñar una propuesta de intervención orientada a la mejora de la escritura del alumnado con discapacidad intelectual. En concreto, esta propuesta se ha centrado en la estructuración del texto narrativo. Dicha propuesta se ha basado en el modelo de desarrollo estratégico y autorregulado. Asimismo, se ha llevado a cabo una pequeña evaluación de la efectividad de este enfoque observando sus efectos en una escritora primeriza con dificultades intelectuales. Se han obtenido muy buenos resultados en sus producciones escritas, con mejoras destacadas en la estructura y la calidad de sus textos narrativos. La aplicación de este tipo de propuestas puede suponer, por tanto, un cambio muy importante en la educación actual y en la mentalidad de muchas personas.
[en] Learning about culture plays a fundamental role in communication even though it is not always included in English instruction. Students can develop a greater tolerance and become aware of different cultural backgrounds and social issues, which increase their interest and motivation. The main aim of this Master's Dissertation is to present a didactic proposal for first-year Bachillerato students in which selected clips from films and TV shows can be used in the classroom to initiate discussion about cultural elements and social justice issues taking place in the past and present of the United States. Moreover, the proposal pursues a development of the students' critical thinking that allows a thorough reflection on inequalities not only in American culture but also in their own country.

[es] El conocimiento de las culturas extranjeras puede resultar determinante durante la comunicación a pesar de que no siempre se incluye en la enseñanza de la lengua inglesa. Los alumnos pueden desarrollar una mayor tolerancia y conciencia de elementos culturales y problemas de justicia social que, a su vez, puede repercutir en un incremento del interés y la motivación por la lengua. Este Trabajo de Fin de Máster busca presentar una propuesta didáctica para alumnos de primero de Bachillerato en la que se utilicen películas y series que reflejen la cultura americana y su contexto para iniciar conversaciones y debates sobre esa cultura y algunos problemas de justicia social. La propuesta también busca desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos a través de una profunda reflexión acerca de desigualdades presentes, no solo en Estados Unidos, sino también en la propia cultura española.
[en] Over the course of the legislative process, the concept of integration has suffered a great progress about his implementation in the education system. In recent years, through the projects initiatives supporting communication, language, autonomy and socialization (CLAS), they aim to the schooling of children with special educational needs in mainstream schools, in an attempt to get their pedagogical and social inclusion. In this Final Degree Project, we make an analysis of the operation and effectiveness of this specialized classrooms in the Spanish educational context. Finally, we submit an intervention proposal about the improvement of inclusion on students with autism spectrum disorder during recess, considering this time as a great enhancer of the development of social skills and peer interaction.

[es] En el transcurso legislativo, el concepto de integración ha sufrido un proceso de evolución sobre su implantación en el sistema educativo. En los últimos años, mediante la iniciativa de proyectos en apoyo a la comunicación, el lenguaje, la autonomía y la socialización (CLAS), se apuesta por la escolarización de niños con necesidades educativas especiales en centros de educación ordinaria, luchando por su inclusión pedagógica y social. En este Trabajo de Fin de Grado realizamos un análisis acerca del funcionamiento y efectividad de estas aulas específicas en el contexto educativo español. Por último, presentamos una propuesta de intervención sobre la mejora de la inclusión de niños con diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista durante los recreos, considerando estos momentos como grandes potenciadores del desarrollo de habilidades sociales e interacción entre iguales.
[en] This Master's Thesis consists of the development of an annual didactic programme for the subject of Geography and History for the 1st year of ESO. For this programme we have sought to use different active methodologies in order to make teaching varied, dynamic and motivating. To do this, the aim is for students to actively participate in the sessions so that they internalise the contents, gain a historical perspective and see Geography and History as interesting subjects. Within this programme, a learning situation related to Prehistory is developed, through which the aim is to put into practice the set of active methodologies previously developed by means of archaeology.

[es] Este Trabajo de Fin de Máster consiste en el desarrollo de una programación didáctica anual para la asignatura de Geografía e Historia de 1° de ESO. Para esta programación se ha buscado emplear diversas metodologías activas en busca de hacer una enseñanza variada, dinámica y motivadora. Para ello, se pretende que el alumnado participe de forma activa en las sesiones de forma que se interioricen los contenidos, obtenga perspectiva histórica y vea la Geografía y la Historia como asignaturas interesantes. Dentro de esta programación se desarrolla una situación de aprendizaje relativa a la Prehistoria, mediante la cual, se busca plantear de forma práctica el conjunto de metodologías activas desarrolladas anteriormente mediante la arqueología.
[en] This Final Degree Project delves into the figure of Health Social Work in the field of Palliative Care, more specifically in rural homes in Castilla y León. From the Greek concept Alétheia, understood as revealed truth, it is intended to shed light on a hidden reality: Is the intervention of Social Health Work necessary in home palliative care in rural areas of Castilla y León? The research focuses on knowing the needs and demands of palliative patients and their families at the end of life, with the aim of understanding the effectiveness of intervention of Health Social Workers. Through a qualitative approach, the procedure for action and comprehensive and coordinated care in specific environments, such as home and rural care, are analyzed. Through a quantitative perspective, the barriers faced by Health Social Work in the implementation of new areas of rural intervention are investigated, as well as home care is confirmed as the preferred care environment. This study points out the importance of the intervention of Health Social Work, showing how dedication and humanity in care can notoriously influence the quality of life of palliative patients and their families.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado profundiza en la figura del Trabajo Social Sanitario en el ámbito de los Cuidados Paliativos, más concretamente en domicilios rurales de Castilla y León. Desde el concepto griego Alétheia, entendido como verdad desvelada, se pretende arrojar luz a una realidad oculta: ¿Es realmente necesaria la intervención del Trabajo Social Sanitario en la atención paliativa domiciliar en zonas rurales de Castilla y León? La investigación se centra en conocer las necesidades y demandas de pacientes paliativos y sus familias al final de la vida, con el objetivo de comprender la eficacia de intervención de los Trabajadores Sociales Sanitarios. A través de un enfoque cualitativo, se analiza el procedimiento de actuación y la atención integral y coordinada en entornos específicos, como el domiciliario y el rural. Mediante un perspectiva cuantitativa, se investigan las barreras que enfrenta el Trabajo Social Sanitario en la implementación de nuevas áreas de intervención rural, así como, se confirma la atención domiciliar como el entorno preferente de atención. Este estudio señala la importancia de intervención del Trabajo Social Sanitario, mostrando cómo la dedicación y la humanidad en el cuidado pueden influir notoriamente en la calidad de vida de pacientes paliativos y familias.
[en] In this Final Degree Project, we have carried out a theoretical study of the structure and molecular properties of formamide, which is a molecule that has been detected in the interstellar medium (ISM). It is a molecule of great astrochemical interest, capable of forming molecules of prebiotic interest. More exactly, the molecular structure was determined by ab initio mechano-quantum methods, specifically, the Hartree-Fock method, and the influence of the basis used in the results obtained was analyzed. The rotation barrier around the C-N bond was also determined using the Møller-Plesset MP2 perturbation method, the infrared spectrum was simulated, and the moments of inertia and rotational constants were calculated. On the other hand, the relative stability of the formamide isomers was analyzed to determine their chances of being detected in the interstellar medium. It was found that the most likely candidate was formidic acid, for wich a study of its structure, dipole moment, infrared spectrum, moments of inertia and rotational constants was carried out. Finally, to validate the quality of the results obtained, a comparison was made with experimental values when available.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se ha llevado a cabo un estudio teórico de la estructura y propiedades moleculares de la formamida, que es una molécula que ha sido detectada en el medio interestelar (ISM). Es una molécula de gran interés astroquímico, capaz de formar moléculas de interés prebiótico. Más precisamente, se determinó la estructura molecular mediante métodos mecano-cuánticos ab initio, en concreto, se hizo uso del método Hartree-Fock, y se analizó la influencia de las bases utilizadas en los resultados obtenidos. También se determinó la barrera de rotación alrededor del enlace C-N haciendo uso del método de perturbaciones de Møller-Plesset MP2, se hizo una simulación del espectro de infrarrojo, y se calcularon los momentos de inercia y constantes rotacionales. Por otro lado, se analizó la estabilidad relativa de los isómeros de la formamida para determinar sus posibilidades de ser detectados en el medio interestelar. Se encontró que el candidato con más posibilidades era el ácido formídico, para el cuál se realizó un estudio de su estructura, momento dipolar, espectro de infrarrojo, momentos de inercia y constantes rotacionales. Por último, para validar la calidad de los resultados obtenidos, se hizo una comparación con valores experimentales cuando estaban disponibles.
[en] For several decades, the use of the fingers as a teaching resource has disappeared in the classrooms, but it is likely that it returns, as there are many authors who defend it and many methodologies that adjust themselves to the use of this instrument. Besides, it is a manipulative resource of easy access that belongs to the closest environment of the youngest children, becoming therefore an instrument that serves to the main aspects that the Curriculum of the Second Cycle of Preschool Education defends, which are: globalizing approach, gaming, manipulation and meaningful learning. In this end-of-degree project an innovative proposal based on the use of the fingers as a teaching resource in Mathematics is developed, recovering in this way its extinct use. The project is specially based on the mathematical aspects related with numeration and calculus. However, it also makes reference to the concepts of geometry and mathematical logic.

[es] Desde hace varias décadas, el uso de los dedos como recurso didáctico ha desaparecido en las aulas, pero es muy posible que vuelva a aparecer, pues son muchos los autores que lo defienden y muchas las metodologías que se ajustan al uso de este instrumento. Además, se trata de un recurso manipulativo de fácil acceso y perteneciente al entorno cercano de los más pequeños, convirtiéndose de este modo en un instrumento que atiende a los aspectos principales que defiende el Currículo de Segundo Ciclo de Educación Infantil: enfoque globalizador, juego, manipulación y aprendizaje significativo. En este Trabajo de Fin de Grado se desarrolla una propuesta innovadora basada en el uso de los dedos de la mano como recurso didáctico en matemáticas, recuperando de este modo su uso extinto. El trabajo se basa especialmente en los aspectos matemáticos relacionados con la numeración y el cálculo. No obstante, también se hace referencia a los conceptos de geometría y lógica – matemática.
[en] This Final Degree Project, titled "Musical Folklore as a Tool for Integration in the Classroom: A Proposal for Early Childhood Education," investigates how Extremaduran folklore can be used in early childhood education to foster inclusion and cultural diversity. Music is presented as an essential tool for the cognitive, emotional, and social development of children, promoting their integration in the classroom. The project proposes an educational intervention that includes activities based on folklore, with the aim of creating an inclusive environment that respects cultural diversity. These activities not only enrich learning but also strengthen the cultural identity and musical heritage of the students. In summary, this Final Degree Project highlights the importance of folk music as a means to promote educational inclusion and the comprehensive development of children in early childhood education.

[es] Este TFG titulado "El folklore musical como herramienta para la integración en el aula, una propuesta para educación infantil", investiga cómo el folclore extremeño puede utilizarse en la educación infantil para fomentar la inclusión y la diversidad cultural. La música se presenta como una herramienta esencial para el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños, promoviendo su integración en el aula. El trabajo propone una intervención educativa que incluye actividades basadas en el folclore, con el objetivo de crear un entorno inclusivo y respetuoso con la diversidad cultural. Estas actividades no solo enriquecen el aprendizaje, sino que también fortalecen la identidad cultural y el patrimonio musical de los alumnos. En resumen, este TFG subraya la importancia de la música folclórica como un medio para promover la inclusión educativa y el desarrollo integral de los niños en la educación infantil.
[en] The content of this Master's Thesis focuses on the acquisition of languages, as a base for the appropriation of the second language in Secondary Education. As a process of automation and due to the characteristics from the natural approach, the acquisition theories can be linked to methodological approaches relevant in Secondary Education: communicative approaches and task-based language teaching. Additionally, a revision of the institutional aspects and the regulating rules is effected. From a pragmatic point of view, this Master's Thesis presents the planning of a lesson proposal, whose implementation might be possible for second graders of Secondary Education. The proposal is supported by the process of acquisition of the English language, and it promotes its real use in a linguistic-communicative context, benefiting the development of the Competence in linguistic communication. The Master's Thesis concludes by highlighting some thoughtful considerations that emphasize the importance of accepting these approaches in the professional acts.

[es] El contenido de este Trabajo Fin de Máster se inscribe en las teorías adquisicionistas de la lengua, como bases para una apropiación efectiva de la Lengua extranjera objeto de estudio en los niveles de enseñanza obligatoria. Como proceso de automatización del lenguaje y por sus rasgos procedentes del enfoque natural, nos permite vincular a estas teorías con enfoques metodológicos susceptibles de adoptarse en Educación Secundaria Obligatoria: los enfoques comunicativos y el enfoque por tareas. Asimismo, se efectúa una revisión de los aspectos institucionales y de la normativa reguladora de la adquisición de lenguas extranjeras. Desde un punto de vista pragmático, este Trabajo presenta la planificación de una propuesta didáctica, cuya implementación sería posible en el segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Sustentada en el proceso de adquisición de la lengua inglesa, promueve el uso real de la misma en un contexto ampliamente lingüístico-comunicativo, favoreciendo el desarrollo de la competencia clave en comunicación lingüística. Se concluye con un conjunto de consideraciones reflexivas que ponen de manifiesto la importancia de asumir estos enfoques en los actos profesionales docentes.
[en] Teaching games is an essential objective of the physical education curriculum. For those working with students in the gym it is a recurring challenge. When looking at the present didactic concepts concerning the teaching of games, it becomes obvious that there is a certain tendency to focus on the educational potential of games and play rather than their physical potential (Bietz 1998, Loibl 2001). In the following article I am going to explain what the educational potential and its benefits in games and play are and how it can be used. The genetic teaching and learning method will be introduced and applied in a motion workshop, in this case a game workshop. As an example the development of target games characterized by shooting and preventing goals, which were created in a game workshop by university students, will be described

[es] Uno de los objetivos clave del currículum de Educación Física es la enseñanza de los juegos. Con lo cual es una forma de trabajo habitual en los gimnasios. Si analizamos las actuales ideas didácticas relacionadas con la enseñanza de los juegos, parece obvio que hay cierta tendencia a resaltar más su potencial educativo que lo motriz (Bietz 1998, Loibl 2001). En el siguiente artículo explico cómo puede ser usado el potencial educativo y lo beneficios de los juegos. El método generador de enseñanza y aprendizaje será introducido y puesto en marcha en un taller de movimiento, en concreto en un taller de juegos. Describo, a modo de ejemplo, el desarrollo de un tipo de juegos caracterizados por el intento de marcar y evitar goles que crearán en un taller de juegos un grupo de estudiantes universitarios.
[en] This paper exposed the experienced by the environmental education on Castilla y León (Spain) among 1994 and 2004, observing the same one from different perspectives: the political performance, the reached lenses and the hanging tasks, the strategy of Environmental Education, the educational panorama compared with other autonomous communities, the basic and half training of the professorship of the stages, the environmental education in the cities of Castilla and León and in the universities of this autonomous community. He concludes the paper concludes with a reflection on the influence that has exercised the environmental education among the university students, from the conclusions that it can be extracted from the graphical representation. They consider desirable and undesirable landscapes, and of the consequent need to reorientation the work in the environmental education towards the participation and the co-responsibility.

[es] Se expone en este artículo la evolución experimentada por la educación ambiental en Castilla y León (España) entre 1994 y 2004, observando la misma desde distintas perspectivas: la actuación política, los objetivos alcanzados y las tareas pendientes, la estrategia de Educación Ambiental, el panorama educativo comparado con otras comunidades autónomas, la formación del profesorado de las etapas básica y media, la educación ambiental en las ciudades de Castilla y León y en las universidades de esta comunidad autónoma. Concluye el artículo con una reflexión sobre la influencia que ha ejercido la educación ambiental entre los estudiantes universitarios, a partir de las conclusiones que pueden extraerse de la representación gráfica que éstos hacen de lo que consideran paisajes deseables e indeseables, y de la consiguiente necesidad de reorientar el trabajo en la educación ambiental hacia la participación y la corresponsabilidad.
[en] The human being has been able to adapt to the environment due to the biological and cultural evolution. One option to improve the human characteristics could be to obtain a cyborg or a bionic human being with a computational chip directly connected to the brain. This and other possibilities are discussed in the present paper.

[es] Gracias a la evolución biológica y cultural el ser humano ha sido capaz de adaptarse al ambiente. Una opción para mejorar las prestaciones humanas podría ser la obtención de un cyborg o ser humano biónico en el cual la parte inorgánica fuese un chip computacional conectado directamente al cerebro. Esta y otras posibilidades se debaten en el presente artículo.
[en] As the Data Processing Centers are critical infrastructures where the treatment or processing of thousands of data is carried out and in the immediate future the amount of data is expected to increase considerably. To guarantee the security and availability of this information, it is necessary that the loads that process and store it remain in continuous operation. That is why, for organizations, having an infrastructure that guarantees a secure electricity supply turns out to be crucial for the development of activities. Hence the idea of this project. Carry out the design of the electrical installation with high availability, capable of guaranteeing the reliability and continuity of the electrical supply in the data processing center, especially for the loads that process the information, in situations of instability in the energy supply. In addition to guaranteeing that the electrical consumption of the data processing center is carried out efficiently. For this, the most demanding existing standards will be used as guides, with special emphasis on the TIA-942 standard, establishing criteria that serve as a reference to carry out the electrical installation of a DPC with the maximum established safety and reliability. In addition to providing a series of guidelines that help us improve efficiency.

[es] Como los Centros de Procesos de Datos son infraestructuras críticas donde se realiza el tratamiento o procesamiento de miles de datos y en un futuro inmediato se prevé que la cantidad de datos aumente considerablemente. Para garantizar la seguridad y disponibilidad de esa información, es necesario que las cargas que la procesan y almacenan permanezcan en continuo funcionamiento. Por eso, para las organizaciones, contar con una infraestructura que garantice un suministro eléctrico seguro resulta ser crucial para el desarrollo de las actividades. De ahí la idea de este proyecto. Realizar el diseño de la instalación eléctrica con una alta disponibilidad, capaz de garantizar la fiabilidad y continuidad del suministro eléctrico en el centro de procesos de datos, en especial a las cargas que procesan la información, ante situaciones de inestabilidad en el suministro de energía. Además de garantizar que el consumo eléctrico del centro de procesos de datos se realiza de manera eficiente. Para eso, se utilizará como guías los estándares existentes más exigentes, con especial énfasis al estándar TIA-942, estableciendo unos criterios que nos sirvan de referencia para realizar la instalación eléctrica de un CPD con la máxima seguridad y fiabilidad establecidas. Además de proporcionar una serie de pautas que nos ayuden a mejorar la eficiencia.