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[en] The Crown of Arago as a setting and source for the arrangement of composite monarchiesThe plural and coordinated composition of the Crown of Aragon is explained by its historical trajectory. It began on the Iberian Peninsula through a matrimonial union (1150) and expanded into lands conquered from the Muslims, which became new realms not subordinate to the foundational ones. Unable to further expand its dominions on the peninsula, it had to expand into the Mediterranean, but by adding three kingdoms (Sicily, Sardinia, and Naples, between 1283 and 1442) endowed with their own rules, institutions, languages, and cultures. This contributed to perfecting its structure in terms of primary equality among its members, overseen by a well-organized Supreme Council that managed to maintain this arrangement from 1494 to 1707. The Spanish War of Succession had a significant impact on the location of the Crown of Aragon's realms, as they became integrated into that of Castile.Hence, it is described this transition from a composite monarchy based on primary equality to a monarchy where an accessory subordination prevails, which is dominant in Castile. Furthermore, it is detailed the role in this transition of various key figures, especially that of the Consejo de Aragón.

[es] La composición plural y coordinada de la Corona de Aragón se explica por su trayectoria histórica. Se inició en la península ibérica por medio de una uniónmatrimonial (1150) y se amplió por tierras conquistadas a los musulmanes que pasaron a formar reinos nuevos, no subordinados a los fundacionales. Al nopoder incrementar sus dominios en la península, se tuvo que expandir por el Mediterráneo, pero añadiendo tres reinos (Sicilia, Cerdeña y Nápoles, entre1283 y 1442) dotados de sus normas, instituciones, lenguas y culturas. Ello contribuyó a perfeccionar su estructuración en términos de igualdad principalentre sus miembros, ordenada por un Consejo Supremo bien organizado que consiguió mantener esa disposición desde 1494 hasta 1707. La Guerra deSucesión Española afectó plenamente a la ubicación de los reinos de la Corona de Aragón, que pasaron a integrarse en la de Castilla. Se describe esa transición de monarquía compuesta basada en la igualdad principal a aquella en la que prima la subordinación accesoria, dominante en Castilla. Se detalla el papel de diversos protagonistas en esa transición, especialmente el del propio Consejo de Aragón.
[en] The Spanish phonetic tradition has often regarded the sounds [t] and [d] as dental articulations, more precisely apico-dental, since they are articulated with the tip of the tongue making contact with the inner side of the upper teeth. In some cases the contact takes place on the gums and alveolar ridge. Our claim, which we have proved from articulatory evidence taken from electropalatographic analysis, is that that these sounds are not only dental, but predorsal (laminal) dentoalveolar. In their articulation the tip of the tongue points towards the lower teeth. Our claim agrees with that of Ladefoged and Maddieson and it also coincides with a type of articulation more common in the world's languages.

[es] La tradición fonética hispánica ha considerado mayoritariamente que las articulaciones en castellano son dentales, o apicodentales, puesto que se articulan con el ápice de la lengua pegado a la cara interior de los incisivos superiores aunque en algún caso ha añadido que "frecuentemente" suelen presentar también contacto en las encías y en los alveolos. Nuestra hipótesis, que hemos validado a partir de hechos articulatorios analizados con un electropalatágrafo, consiste en mantener que se trata de sonidos no sólo dentales sino realmente dentoalveolares predorsales (laminales) que se articulan con el ápice de la lengua mirando hacia los dientes inferiores lo cual coincide con afirmaciones de autores como Ladefoged y Maddieson y coincide también con un tipo de articulación más habitual en las lenguas del mundo.
[en] The social and economic changes, result of transformations in technical, politic and cultural life in the first years of XXI century determinate new education aims. So it's necessary to think about scholar culture in these moments, but in more rigorous way than in the superficial debate in mass media in this specific time.

[es] Los cambios sociales y económicos, resultado de las transformaciones técnicas, políticas y culturales en los primeros años del siglo XXI determinan nuevos retos educativos. Por eso es preciso repensar la cultura escolar en estos momentos, pero de una manera más rigurosa que los debates superficiales en los medios de comunicación en este momento concreto.
[en] FRAMEWORK. With the rapid emergence of ChatGPT and other artificial intelligence (AI) tools in the field of education in 2023, a compilation of the existing knowledge in the area is necessary to understand its scope and its key trends. METHOD. This study analyses the 161 most relevant publications found in the Scopus and Google Scholar databases. RESULTS. The publications identified fall under the following categories: subject-specific learning (40.4%), writing skills and academic ethics (19.8%), opportunities in teaching-learning processes (28.8%), and user motivation and experiences (10.9%). COROLLARY. The main trends show that ChatGPT is being tested in subject areas in various domains and can be a useful tool for designing teaching-learning processes. However, its limitations must be taken into account at all times and teachers or guides must be involved in the supervision of tasks.

[es] MARCO. La rápida irrupción de ChatGPT y otras herramientas de inteligencia artificial (IA) en el campo de la educación en 2023 hace necesaria una recopilación del conocimiento existente hasta la fecha para conocer el alcance y las principales tendencias en esta área. MÉTODO. Se han analizado las 161 publicaciones más relevantes localizadas en las bases de datos Scopus y Google Scholar. RESULTADOS. Las publicaciones y trabajos disponibles se enmarcan en las siguientes categorías: aprendizaje en materias concretas (40,4 %), habilidades de escritura y ética académica (19,8 %), oportunidades en procesos de enseñanza-aprendizaje (28,8 %) y motivación y experiencias de los usuarios (10,9 %). COROLARIO. Las principales tendencias muestran que ChatGPT se está probando en diferentes materias de ámbitos distintos, y puede ser una herramienta útil para el diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje, siempre teniendo en cuenta las limitaciones y la necesidad de contar con docentes o guías en la supervisión de las tareas.
[en] This contribution analyzes the history of the Consulate General ofChile in Spain through the trajectories and activities of the consuls general between 1886 and 1931. For the reconstruction of these professional functions, the existing documentation in different archives has been consulted, mainly in the Archivo Histórico Nacional of Madrid, reports from official bodies and press information.

[es] Esta contribución analiza la historia del Consulado General de Chile en España a través de las trayectorias y las actividades de los cónsules generales entre 1886 y 1931. Para la reconstrucción de estas funciones profesionales se ha consultado la documentación existente en diferentes archivos, principalmente en el Archivo Histórico Nacional de Madrid, memorias de organismos oficiales e informaciones de prensa.
[en] In Spain, international adoption has quadrupled from 1997 to 2002. International adoption is a global process that begun at the end of Second World War and Korea War to which Spain has incorporated during the during the decade of 1990. In these last ten years, there has been an increase of international adoptions in Spain, which in turn has stimulated the building of a legislative framework, and also the creation of associations, federations and social organisations in general around new themes. The associations of adoptive families are a very good example of this issue. As was observed during fieldwork, the relations established by adoptive parents during and after the adoption procedures are mostly virtual, complemented with one or two annual meetings. While the association seats remain empty and most of them only meet their associates during the yearly meetings, lists and chats keep up an almost frantic activity

[es] En España las adopciones internacionales se cuadruplicaron entre 1997 y 2002. Si bien se trata de un proceso global iniciado al final de la Segunda Guerra Mundial y la guerra de Corea al que España se incorporó en la década de 1990, la magnitud adquirida en pocos años requirió de un singular esfuerzo legislativo a la vez que estimuló movimientos sociales y formas de organización de la sociedad civil sobre nuevos temas. Las asociaciones de padres adoptivos constituyen un buen ejemplo de ello. Se trata, en general, de relaciones esencialmente virtuales, complementadas con uno o dos grandes encuentros anuales que hacen que, mientras que las sedes físicas de las asociaciones –cuando existen- permanecen casi vacías, las sedes virtuales, listas de distribución y chats mantienen una actividad casi frenética.
[en] After the legalization of euthanasia, a constitutional and bioethical problem emerges that reveals the deficiencies, gaps and legal conflicts unresolved by LO 3/2021, of March 24. The lack of protection of vulnerable groups, the flight from conventional legal guarantees and the harmfulness of fundamental rights, among other reasons, support the constitutional dimension of the right to die. The legal control of euthanasia currently faces its legal construction as a fundamental right despite the appearance as a right to "help to die", based on the connection with the right to life, physical and moral integrity, dignity, freedom, privacy (LORE Statement of Reasons). However, from a constitutional perspective, the exclusion of minors and subjects without capacity from their subjective sphere, and the risk of eluding the weighting in conflict with other rights by adopting a higher in fact hierarchy is unsatisfactory.

[es] Tras la regulación de la eutanasia emerge una problemática constitucional y bioética que revela las deficiencias, lagunas y conflictos jurídicos sin resolver por la LO 3/2021, de 24 de marzo (LORE). La desprotección de colectivos vulnerables, la huida de las garantías jurídicas convencionales y la lesividad de derechos fundamentales, entre otras razones, fundamentan la dimensión constitucional del derecho a morir. El control jurídico de la eutanasia se enfrenta en la actualidad a su construcción legal como derecho fundamental pese a la apariencia como derecho prestacional de "ayuda a morir", en base a la conexión con el derecho a la vida, integridad física y moral, dignidad, libertad, intimidad (Exposición de Motivos LORE). Sin embargo, desde una perspectiva constitucional, resulta insatisfactoria la exclusión de menores y sujetos sin capacidad de su ámbito subjetivo y el riesgo de eludir la ponderación en conflicto con otros derechos al adoptar una jerarquía superior de hecho.
[en] This article presents the implementation of Reading to Learn pedagogy (Rose, 2018a) in a 5th grade class of pupils learning subjects in English, a foreign language for the children, at a school with a very varied intake. It describes the design of lessons in two subjects (science and history), focusing on key genres for success in these areas: descriptive report and biographical recount. Data were collected at three times: T1 pre-intervention, T2 and T3 after lesson sequences on reading and writing the chosen genres. Ten pupils were selected among those who had completed all the final independent writing tasks, representing four types of learners in the class: three fast, three average, three slow with learning difficulties, and one with special educational needs. Their texts were assessed for the 14 features of the genres as in Rose's protocol, producing a total of 82 observations. The assessment showed considerable progression from T1 to T3 in both genres. The Wilcoxon test for related samples in this quasi-experimental design indicated significant improvement in many features of the genres from T1 to T3. To conclude, all the pupils benefited greatly from the R2L scaffolding cycles for writing in this school from a disadvantaged district.

[es] Presentamos los resultados de la implementación de la pedagogía basada en géneros discursivos Leer para Aprender (Rose, 2018a) en una clase de 5° de educación primaria de un distrito desaventajado donde el estudiantado aprende asignaturas no lingüísticas en inglés. La experiencia se condujo en dos áreas curriculares y en dos de sus géneros: la narración biográfica en ciencias sociales y la exposición descriptiva en ciencias naturales. Para analizar los cambios en la escritura del estudiantado se recogieron textos en tres momentos: antes de la intervención, y tras dos secuencias didácticas de Leer para Aprender, para cada género. El corpus se compone de los textos de diez estudiantes que habían completado todas las tareas de escritura, y que representaban los tipos de aprendices del aula: tres que aprendían fácilmente, tres que representaban la media del grupo, tres con dificultades y uno con necesidades educativas especiales. Los textos se analizaron utilizando las categorías propuestas en el modelo Leer para Aprender, con un total de 82 observaciones. Los resultados del test de Wilcoxon para muestras relacionadas indican una mejora significativa en el desempeño del alumnado tras la experiencia y, por tanto, los beneficios del andamiaje planificado de Leer para Aprender.
[en] The social history of language is usually focused on large collective actors. This article aims to reflect both on individual speakers as subjects of the social history of language and on the sources which allow these speakers, in this case contemporary immigrants to Catalonia, to be characterized. In diverse narratives, these immigrants talk about their territory of origin or economic conditions, but also about languages, and in doing so express highly varied linguistic attitudes. Prejudice and language usage, both recurring topics in these narratives, fall fully within the field of social history of language. Individual speakers cannot perpetually be left out of disciplines whose narrative axis is time.

[es] La historia social de la lengua se suele enfocar desde la óptica de los grandes actores colectivos. Este artículo pretende reflexionar sobre los hablantes como sujetos de la historia social de la lengua" y sobre las fuentes que permiten una aproximación a los hablantes, más concretamente a los inmigrantes de la Cataluña contemporánea. En narrativas muy varias, los inmigrantes hablan sobre su territorio de procedencia o las condiciones económicas, pero también sobre las lenguas, y lo hacen para expresar las actitudes lingüísticas más distintas. Los prejuicios o los usos lingüísticos, tópicos habituales de estas narrativas, entran de lleno en el campo de la historia social de la lengua. Los hablantes no pueden ser, de modo permanente, los otros de las disciplinas que tienen el tiempo como eje narrativo.
[en] The "dona de record immarcescible" ['unforgettable woman'] is the way Joan Coromines evokes the memory of his wife in a poem dated 1981, the year of her death, in his etymological dictionary of Catalan (DECat). Bárbara de Haro Rodríguez, to whom he always refers obliquely both in his Catalan etymological dictionary (DECat) and the Castilian and Hispanic one (DCECH), was from Bedar (Almeria), and is certainly the person that provided the data on this area which is reflected in his etymologies, in particular in DCECH. The possibility that the electronic edition of this dictionary (DCECH 2012) offers for conducting phrasal searches like "gente de Bédar" ['people of Bedar'] or "montañas de Almería" ['mountains in Almeria'] leads to numerous local references to Almeria, proof of just one of the multifarious facets of the personality of the etymologist.

[es] La "dona de record immarcescible": así evoca Joan Coromines a su esposa en un poema inserto en el diccionario etimológico catalán (DECat) y fechado el mismo año, 1981, de la muerte de esta. Bárbara de Haro Rodríguez, a quien se refiere siempre mediante alusiones elusivas, tanto en el DECat como en el diccionario castellano e hispánico (DCECH), era originaria de Bédar (Almería), y es sin lugar a dudas la fuente oral que proporciona los datos que Coromines refleja en su obra etimológica, sobre todo en el DCECH. La posibilidad de realizar búsquedas textuales en la edición electrónica de este diccionario (DCECH 2012), tales como "gente de Bédar" o "montañas de Almería", permite la detección de abundantes referencias almerienses, que testimonian una de las múltiples facetas de la poliédrica personalidad del etimólogo.
[en] The aim of this paper is to draw a profile of Hannah Arendt as an educator through some information extracted from the testimonies of students and biographers, from her unpublished writings, from her essays on the role of education and her opinions on the institutions thatwelcome "newcomers" to the adult world, the institutions of higher education.

[es] El objetivo del presente artículo es trazar un perfil de Hannah Arendt como educadora a través de algunos datos extraídos de los testimonios de alumnos y biógrafos, de sus escritos inéditos, de sus ensayos sobre el papel de educación y de sus opiniones sobre las instituciones que acogen a los "recién llegados" al mundo adulto, las instituciones de enseñanza superior.
[en] This paper explores the process of settlement in four districts of the "new south" of the province of Buenos Aires in 1895 from a comparative perspective. Two study areas have been delimited: one on the Atlantic coast, of older colonization (Benito Juárez and Necochea), and another of more recent occupation (Adolfo Alsina and Guaminí) about 400 km away from the former. On the basis of the records of the Second National Population Census, the composition of the population, its productive activities, the education levels of inhabitants, the presence of migrants from other regions of Argentina and Europe, as well as the presence of the State in both areas are analysed on the basis of the cédulas of the Second National Population Census, in order to determine the process of incorporation of these territories into the Creole society.

[es] Este trabajo explora el proceso de poblamiento de cuatro partidos del "nuevo sur" de la provincia de Buenos Aires en 1895 en perspectiva comparativa. Se han delimitado dos áreas de estudio: una, sobre la costa atlántica, de colonización más antigua (Benito Juárez y Necochea), y otra, de ocupación más reciente (Adolfo Alsina y Guaminí), a unos 400 km de la anterior. A partir de las cédulas del Segundo Censo Nacional de Población, se analizan la composición de la población, las actividades productivas, el nivel de instrucción de los habitantes y la presencia de migrantes de otras regiones de Argentina y europeos, así como la presencia del Estado en ambas zonas, a fin de captar el proceso de incorporación de esos territorios a la sociedad criolla.
[en] This book aims to be a manual on theater and drama in education for teachers of formal education – of all educational stages – and non-formal. As indicated in the subtitle "77 + 1 dramatic and theatrical techniques" it offers 78 ways to do theater in the classrooms without the need for students to memorize texts, thus breaking the prejudice that only in this way can theater be practiced in The education.

[es] Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educación para docentes de educación formal –de todas las etapas educativas– y no formal. Como se nos indica en el subtítulo "77 + 1 técnicas dramáticas y teatrales"&nbsp; ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper así con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educación.
[en] Scholars of Mexico's ancient history, both historians and ethnohistorians, have long been aware of the náhuatl concept of the altépetl and its connotations, both territorial (from "a", meaning water, and tepetl, mountain), and social (demographic, symbolic) in Mesoamerica. However, no connection has been found that links historical information with geographical and archaeological data, so we have never had solid material evidence to confirm the existence and nature of this concept. The objective of this article is to present a proposition that unites archaeological findings with historical data in the geographical context of pre-hispanic Tlaxcala, as a means of advancing our understanding of later developments in political, territorial and colonial organization.

[es] Los estudiosos de la historia antigua de México, entre los que hay historiadores y etnohistoriadores, han dado cuenta del concepto náhuatl altépetl, que tiene connotaciones territoriales (de a: agua y tepetl: cerro) pero también sociales (poblacionales, simbólicas) en Mesoamérica. Sin embargo, no existe un puente que una los datos históricos con los geográficos y arqueológicos, por lo que hasta ahora altépetl no ha tenido evidencia material que lo confirme. Es objetivo de este trabajo presentar una propuesta que vincula los datos arqueológicos con los históricos, en el marco geográfico de la Tlaxcala prehispánica, que ayuda a entender el desarrollo de la organización colonial, política y territorial, posterior.
[en] The paper estart from the fact that commercial establishments with a luxury commercial offer, affordable luxury and "mass market" are established in the main commercial streets of European tourist cities. Likewise, the concept "Prime High Streets" are defined and justified as those streets with the highest rental prices for commercial premises in the city and for having maximum tourist demand and pedestrian traffic. In the case of Barcelona, the streets that meet the above criteria are Passeig de Gràcia and Av. Portal de l'Àngel.In addition, the research shows that the rental prices of commercial premises impact on the profit and loss account of commercial establishments through the effort rate and impact on the profitability of commercial premises investors in the main shopping streetsFor the first time in the scientific literature, the impact of the commercial real estate market is analysed in the articulation of the commercial offer of the prime high streets of the main European tourist cities, causing a sectoral, business and property concentration. The analysis focuses on the city of Barcelona.

[es] Partiendo de los conceptos "Calles de Lujo" o "Luxury Streets" y "Calle Comercial de Lujo" se define y justifica el concepto "Eje Comercial Prime", caracterizado por ser una calle de máxima concentración y continuidad comercial, máximo tráfico peatonal y demanda turística, mínima disponibilidad de locales comerciales y por tener los precios de alquiler de locales comerciales más elevados de la ciudad. En el caso de Barcelona, las calles que cumplen los criterios anteriores son Passeig de Gràcia y Av. Portal de l'Àngel.Asimismo, en la investigación se constata que el precio de alquiler de los locales comerciales impacta en la cuenta de explotación de los establecimientos comerciales a través de la tasa de esfuerzo, y además impacta también en la rentabilidad de los inversores de locales comerciales en dichos ejes comerciales prime.Por primera vez en la literatura científica, se analiza el impacto del mercado inmobiliario de locales comerciales en la articulación de la oferta comercial de los ejes comerciales prime de las principales ciudades turísticas europeas, provocando una concentración sectorial, empresarial y de la propiedad.