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[ca] L'anomenada "reestructuració rural" passa ineludiblement per la transformació de l'economia de sector primari que tradicionalment ha sustentat el camp. En els últims temps, s'experimenta una clara terciarització de l'economia rural, en molt bona mesura capitalitzada per la indústria turística. En aquest sentit, sorgeix la necessitat de repensar la ruralitat, de construir-la socialment a partir de la projecció d'imaginaris comunicats interna i externament mitjançant l'ajuda de marques territorials. Aquest treball té com a objectiu prioritari explorar de quina manera la marca espacial Territoris serens permet crear una imatge competitiva per a l'agrupació territorial del Lluçanès, per mitjà de la difusió de relats associats a diversos valors intangibles encapçalats per la serenitat, el paisatge i, per tant, també per la identitat territorial. La revisió de la literatura referida a marques de territori, l'anàlisi de la producció documental vinculada a Territoris serens i l'organització d'un grup focal de discussió permetrà dirimir el procés de transformació de territoris en marques, per tal d'aconseguir, en nom de la competitivitat, un renovat i postmodern "sentit de lloc".

[fr] La dénommée "restructuration rurale" passe inéluctablement par la transformation de l'économie du secteur agricole qui a traditionnellement soutenu le champ. Dans les derniers temps, on expérimente une nette tendance de l'économie rurale vers les services, commandée principalement par l'industrie touristique. Dans ce sens, il est devenu nécessaire de repenser la ruralité, de la construire socialement à partir de la projection d'imaginaires communiqués interne et extérieurement au moyen de l'aide de marques territoriales. L'objectif prioritaire de cet travail est d'explorer comment la marque spatiale Territoris serens permet la création d'une image compétitive pour le groupe territorial du Lluçanès, au moyen de la diffusion de récits associés à diverses valeurs intangibles dirigées par la sérénité, le paysage et, par conséquent, l'identité territoriale. La révision de la littérature rapportée aux marques de territoire, l'analyse de la production documentaire liée à Territoris serens et l'organisation d'un groupe focal de discussion permettra de dirimer le processus de transformation de territoires dans des marques, avec l'objectif d'obtenir, au nom de la compétitivité, un renouvelé et postmoderne "sens de lieu".
[ca] Les pautes de nupcialitat per edat observades a Espanya durant la dècada dels vuitanta podenconsiderar-se contraposades a les registrades durant la dècada dels setanta. Mentre que des de 1980 la població es casa cada cop més tard, des de finals dels cinquanta a finals dels setanta es produí unrejoveniment de les pautes nupcials per edat. Com a conseqüència d'aquests models contraposats, mentre que des del començament de la década dels vuitanta fins l'actualitat es registren índexsd'intensitat nupcial en descens, en els vint anys anteriors l'intensitat de la nupcialitat fou en tot moment molt alta. Aquest estudi es centra en dos moments en el temps durant els quals els models de nupcialitat poden considerar-se contraposats: el període 1975/6, moment que marca el principi de la fi d'un patró nupciald'alta intensitat i joventut en el calendari, i 1981, moment en que s'inicia la inversió en la tendència del calendari nupcial, fet que conduirá a uns indexs d'intensitat nupcial cada any més reduïts, tendènciaque encara no ha finalitzat. L'estudi es pregunta per l'extensió territorial d'aquests dos models nupcials en els dos momentsanteriorment esmentats. La metodología embrada es basa en les "taxes de primonupcialitat de soltersespecífiques per edat", a partir de les quals es construeix un indicador transversal d'intensitat (l'"Índexsintétic de primers matrimonis sobre solters") i un indicador de calendari (l'"Edat mitjana als primers matrimonis sobre solters"), éssent aquests indicadors la base per a la classificació posterior delsmodels de nupcialidata provincial a l'Estat Espanyol.

[fr] Les structures de la nuptialité par âge observées en Espagne pendant la décénie des années 1980contrastent avec celles enregistrés pendant les années 1970: Tandis que depuis 1980 la population se marie toujours plus tard, un rajeunissement de la structure de la nuptialité avait été observé entre la findes années 1950 et la fin des années des années 1970. En conséquence, les indices d'intensité du mariage sont en baisse depuis le début des années 1980, alors qu'au cours des huits annéesantérieures ils avaient toujours été plus élevés. Cette étude compare deux moments dans le temps où les modèles de nuptialité sont contrastés.L'année 1975/76 constitue le début de la fin du modèle matrimonial caractérisé par une forte intensité et un calendrier jeune. L'année 1981 est le moment à partir duquel s'initie le renversement du modèlematrimonial qui implique des indices de nuptialité toujours plus faibles. L'étude examine l'extension territoriale de ces deux modèles matrimoniaux à chaque période. Laméthodologie utilisée se base sur l'utilisation de taux de nuptialité par âges des premiers mariages, à partir desquels sont construits un indicateur d'intensité (le taux synthétique de nuptialité au premiermariage) et un indicateur de calendrier (l'âge moyen au premier mariage). Ces indicateurs sont ensuite utilisés pour classifier les modèles de nuptialité au niveau provincial.
[ca] En el context de les pràctiques i els debats entorn de la nova geografia cultural, s'ofereix ara una valoració de l'abast de l'anomenat "gir cultural" d'ençà de la publicació l'any 1991 de l'obra New Words, New Worlds: Reconceptualising Social and Cultural Geography, sospesant els fruits assolits però també els problemes que han provocat als geògrafs humans a les acaballes del mil·lenni. La principal intenció és debatre la "des-materialització" i la "de-socialització" de la geografia humana amb les quals la nova geografia cultural amenaça la disciplina tot i els progressos observats.

[fr] Dans le contexte des pratiques et des débats autour de la nouvelle géographie culturelle et après la parution en 1991 de l'ouvrage New Words, New Worlds: Reconceptualising Social and Cultural Geography, on présente une évaluation de la portée de ce qu'on appelle "virage culturel" en soupesant les fruits atteints ainsi que les problèmes que ceux-ci ont provoqué aux géographes humains maintenant que le millénaire est à son terme. L'intention primordiale est de débattre la "dé-matérialisation" et la "dé-socialisation" de la géographie humaine avec lesquelles la nouvelle géographie culturelle menace cette discipline malgré les progrès observés.
[ca] Des de, com a mínim, a principis de la dècada de 1990, una de les àrees de recerca més interessants i productives de la geografia rural, especialment a la Gran Bretanya però també en altres llocs, ha estat la constituïda per les "geografies rurals oblidades". Aquesta recerca, influïda especialment pel postmodernisme i el "gir cultural", procura apropar-se a la diversitat i a la varietat de vides i experiències que avui en dia trobem a les àrees rurals. El present article, proper a aquests tipus de treballs, defensa que no cal menystenir el que és ordinari de la vida rural o, el que és el mateix, allò que Chris Philo (1992) ha anomenat irònicament "Mr Average". Encara que les vides i les experiències de Mr Average poden semblar mundanes a primer cop d'ull, segons l'esperit del compromís crític d'Henri Lefebvre amb allò que és quotidià, podem trobar sovint, dins d'aquesta ordinarietat, compromisos i veritats fins i tot extraordinaris. L'article desenvolupa aquest argument a favor de l'estudi de la geografies rurals ordinàries examinant allò que és ordinari, allò que és extraordinari i allò que és extraordinàriament ordinari dins el context de la contraurbanització. Tanmateix, i tal com l'autor reitera a les conclusions, es defensa la recerca de l'extraordinari dins del que és ordinari a través de les possibilitats que ofereix la geografia rural.

[fr] Depuis au moins le début des années 1990, une des aires la plus intéressants et productives du travail dans la géographie rurale, notablement en Grande-Bretagne mais aussi ailleurs, a été dans des "géographies ruraux négligés". Ce travail, influencé de façon proéminente par le postmodernisme et le "tour culturel", cherche à construire en haut d'une image plus pleine de la diversité et variété de vies et expériences trouvées dans des régions rurales aujourd'hui. L'article, pendant qu'étant extrêmement prochain à ce travail, affirme que cela ne doit pas conduire à la négligence du plus "ordinaire" dans la campagne aujourd'hui, ou ce que Chris Philo (1992) caricaturait comme "Mr Average". Bien que les vies et les expériences de Mr Average puissent initialement paraître banales, dans l'esprit de l'engagement critique d'Henri Lefebvre avec le quotidien, nous pouvons souvent trouver dans ce qui est ordinaire plus d'engagement et des vérités même extraordinaires. L'article développe cet argument pour l'étude de "géographies ruraux ordinaires" en examinant l'ordinaire, l'extraordinaire, et l'extraordinaire ordinaire dans le contexte de la contre-urbanisation. Pourtant, et comme l'auteur réitère à la conclusion, on défense la recherche de l'extraordinaire dans ceux qui est ordinaire à travers des possibilités qui offre la géographie rurale.
[ca] L'assentament territorial de la població immigrada ha esdevingut una realitat tangible. La crisi econòmica ha aguditzat, a més, l'interès respecte als nivells de concentració d'aquesta població. En aquest sentit, la formació d'enclavaments ètnics, entesos com a espais residencials amb una representació significativa d'una població estrangera o més, s'ha convertit en un tema d'atenció particular dins les esferes acadèmica i política, però, a hores d'ara, són pocs els treballs que n'han abordat la formació i l'evolució de manera quantitativa. Mitjançant la implementació d'un mètode de classificació residencial que ens permet prendre la secció censal com a unitat d'anàlisi, ens proposem inventariar els diferents tipus d'espais explicitant les característiques demogràfiques bàsiques de les persones que hi resideixen. En particular, les dels habitants de les quaranta-vuit seccions censals que, l'any 2011, podien ser considerades enclavaments, tot avaluant quina ha estat la tendència, en termes de graus d'exclusivitat residencial, per al conjunt d'àrees d'assentament abans i durant la crisi econòmica.

[fr] Le peuplement des immigrants est devenu une réalité tangible. En outre, la crise économique a accru l'intérêt au sujet des niveaux de concentration de cette population. À cet égard, la formation d'enclaves ethniques, comprises comme des zones résidentielles avec une présence importante d'une ou plusieurs populations étrangères, est devenue objet d'attention particulière dans la sphère académique et politique, mais à ce jour, il y a peu de recherches qui abordent de façon quantitative leur formation et évolution. À travers la mise en oeuvre d'une méthode de classification résidentielle qui nous permet de prendre comme unité d'analyse le secteur du recensement, nous avons l'intention de réaliser l'inventaire de différents types d'espaces, en expliquant les caractéristiques démographiques de base de leurs habitants, et en particulier celles des habitants des 48 secteurs du recensement en 2011, qui pourraient être considérées comme des enclaves, et d'évaluer en même temps, quelle a été la tendance en termes de niveaux d'exclusivité de zones résidentielles pour l'ensemble des zones de peuplement avant et pendant la crise économique.
[ca] L'enfocament AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llengua) en l'educació primària exigeix professionals formats per actuar com a docents en aquest tipus de contexts. Sensible a aquesta qüestió, la UAB va posar en marxa al 2012 un programa pilot d'internacionalització a casa denominat "Grau d'Educació Primària - Docència Universitària en Anglès" (GEP-DUA), amb un 65-80% dels crèdits en anglès i amb un sistema d'accés propi. L'article situa el programa pilot en el context català i europeu d'internacionalització de l'educació superior, analitza el procés de presa de decisions que van confluir en les etapes de gènesi i disseny del GEP-DUA, i presenta un resum de les conclusions preliminars dels estudis realitzats sobre el GEP-DUA.

[fr] Pour mettre en œuvre une approche EMILE (Enseignement de matières par l'intégration d'une langue étrangère) dans l'enseignement primaire, les professionnels doivent être formés au préalable pour pouvoir enseigner dans ce type de contextes. Sensible à cette question, l'UAB a mis en place en 2012 un programme pilote d'internationalisation à domicile, désigné sous le nom de " Grade d'Enseignement primaire - Cours universitaires en anglais " (GEP-DUA), dont 65 à 80 % des matières sont dispensées en anglais et qui a son propre système d'accès. L'article situe le programme pilote dans le contexte catalan et européen d'internationalisation de l'enseignement supérieur, puis analyse le processus de prise de décision ayant abouti aux étapes de création et de conception du GEP-DUA. Et enfin, il présente un résumé des conclusions préliminaires des études réalisées sur le GEP-DUA.
[ca] El litoral de les regions de Múrcia i València ha patit grans transformacions territorials durant les últimes dècades, a causa de la forta expansió de les funcions residencials, turístiques i de servicis. El Pla Hidrològic Nacional (2001) i, en major grau, el Programa A.G.U.A. (2004) van apostar per la dessalinització d'aigua marina a gran escala per a garantir demandes urbanes, turístiques i inclús agrícoles. La paralització dels plans urbanístics provocada per la crisi financera (2007), junt amb la tendència de reducció del consum d'aigua potable de l'última dècada, evidencien una capacitat de producció d'aigua dessalinitzada molt superior a les necessitats del moment present. Esta investigació revisa la situació actual de la dessalinització d'aigua marina i salobre continental en les regions de Múrcia i València, fa balanç dels avantatges i dels inconvenients que comporta i planteja una discussió entorn del paper que pot exercir esta font no convencional com a recurs estratégic i de futur per a garantir demandes urbano-turístiques i agrícoles, principalment durant situacions de sequera.

[fr] Les régions côtières de Murcia et de Valencia ont subi d'importantes transformations territoriales au cours des dernières décennies en raison de la forte expansion des fonctions résidentielles, touristiques et des services. Le Plan Hidrológico Nacional (2001) et notamment, le Programa A.G.U.A. (2004) ont parié sur le dessalement d'eau de mer à grande échelle pour répondre aux demandes urbaine, touristique et rurale. L'interruption des plans urbains provoquée par la crise financière (2007), s'ajoutant à une réduction de la consommation d'eau potable à partir de la dernière décennie mettent en évidence une capacité de production d'eau dessalée supérieure aux besoins actuels. Cette étude passe en revue l'état actuel du dessalement d'eau de mer et saumâtre dans les régions de Murcia et de Valencia. Il fait aussi un équilibre des avantages et des inconvénients et présente une discussion sur le rôle que cette source non conventionnelle stratégique et d'avenir peut jouer pour répondre aux demances urbaine, touristique et rurale, particulièrement en période de sécheresse.
[ca] El nostre primer article és co-escrit per tres persones reconegudes en la investigació i la pràctica de l'Intercanvi Intercultural en línia ('Online Intercultural Exchange' a anglès) aplicat al camp de l'ensenyament i aprenentatge d'idiomes: Sarah Guth, Francesca Helm (Universitat de Padova, Itàlia) i Robert O'Dowd (Universitat de Lleó, Espanya). Sobre la base d'una creixent necessitat d'aprofundir en els fonaments pedagògics subjacents sobre entorns d'aprenentatge virtual, aquests autors descriuen les perspectives dels professors implicats en telecolaboración així com els reptes que s'enfronten. Els seguents dos articles tracten l'adquisició plurilingüe: estudiants de francès àrab parlants i estudiants de Quítxua, seguit per un article sobre les creences dels professors de llengua estrangera sobre l'ús de L1 a les classes de L2.

[fr] Notre premier article est co-signé par trois personnes reconnues dans la recherche et la pratique de l'Échange Interculturel en Ligne ('Online Intercultural Exchange' en anglais) appliquée au domaine de l'enseignement et l'apprentissage des langues: Sarah Guth, Francesca Helm (Université de Padoue, Italie) et Robert O'Dowd (Université de León, Espagne). Basé sur un besoin croissant de se plonger dans les fondements pédagogiques sous-jacents des environnements d'apprentissage en ligne, ces auteurs décrivent les perspectives des enseignants impliqués dans la télécollaboration et les défis auxquels ils sont confrontés. Cet article est suivi par deux études dans l'acquisition plurilingue: arabophones apprentissage du français, les étudiants quichua et un article sur les croyances des enseignants de langues étrangères concernant l'utilisation de L1 dans les classes de L2.
[ca] S'aborda la situació del mercat de treball de la província de Barcelona pel que fa a les seves principals variables, des del punt de vista de la participació, l'estructura i l'evolució recent. D'acord amb aquest plantejament general, es plantegen tres grans blocs d'anàlisi: el primer referit a la situació estructural i els principals punts forts, disfuncions i reptes del mercat de treball de la província; el segon bloc analitza, mitjançant eines economètriques, la relació entre les característiques sociodemogràfiques de la població (edat, gènere, nivell d'estudis, etc.) i a més, d'una banda, el seu nivell de participació al mercat de treball, i d'una altra, la seva ocupació; finalment, un tercer bloc analitza en detall els desequilibris entre l'oferta i la demanda de treball.

[fr] L'article aborde la situation du marché de l'emploi du Département de Barcelone en ce qui concerne ses principales variables, du point de vue de la participation, de la structure et de l'évolution récente. En base à cette approche générale, trois grands blocs d'analyse sont exposés: le premier relatif à la situation structurelle et aux principaux points forts, les dysfonctions et les défis du marché de l'emploi régional; le second bloc analyse, à travers des instruments économétriques, le rapport entre les caractéristiques sociales et démographiques de la population (âge, genre, éducation, etc.) et, d'une part, leur niveau de participation au marché de l'emploi, et d'autre part, leur occupation; finalement, un troisième bloc analyse en détail les déséquilibres entre l'offre et la demande d'emploi.
[ca] Des de la perspectiva de la crítica feminista que veu en la imatge de la "Donna" un senyal de la creativitat masculina en l'art, la primera part de l'asaig se centra en l'us de la figura de Beatrice en l'òpera poètica i pictòrica de Dante Gabriel Rossetti, traduttore della Vita nuova, el quale en fa un'icona muda, secolaritzada i sensual. La segona part de l'assaig examina alguns exemples de la producció poètica d'Elizabeth Siddal i Christina Rossetti que s'enfronta, des d'una perspectiva protofeminista inèdita, amb la figura de la dona amada, musa inspiradora del geni artístic masculí. A la trama intertextual de Monna Innominata (1881), Christina Rossetti fa parlar amb veu poètica la dona oggetto d'amore della tradizione masculina, convertint-la en subjecte de la poesia amorosa. La visió cristiana que inspira la seva poesia permet a la poetessa ser més fidel a l'espirit dantià del que ho sigui el seu germà Dante Gabriel amb la sua estetizzante Beatriu prerrafaelita.Beatrice preraffaellita.

[fr] Dans la perspective de la critique féministe qui identifie l'image de la " femme " comme un signe de la créativité masculine dans l'art, la première partie de l'essai se concentre sur l'utilisation de la figure de Béatrice dans l'œuvre poétique et picturale de Dante Gabriel Rossetti, traducteur de la Vita nuova, qui en fait une icône muette, sécularisée et sensuelle. La deuxième partie de l'essai examine quelques exemples de la production poétique d'Elizabeth Siddal et de Christina Rossetti, qui confrontent, dans une perspective proto-féministe inédite, la figure de la femme aimée en tant que muse inspirant le génie artistique masculin. Dans l'intrigue intertextuelle de Monna Innominata (1881), Christina Rossetti fait parler d'une voix poétique la femme objet d'amour de la tradition masculine, faisant d'elle le sujet de la poésie amoureuse. La vision chrétienne qui inspire son texte permet au poète d'être plus fidèle à l'esprit de Dante que son frère Dante Gabriel ne l'est à sa Béatrice préraphaélite esthétisante.
[ca] L'educació per una ciutadania crítica ha de considerar el context global i digital en què vivim. Els mitjans digitals y els processos globals repercuteixen decisivament en la vida diària de la ciutadania. Tanmateix, els programes d'alfabetització digital rarament van més enllà de l'ensenyament d'habilitats tecnològiques. De manera similar, les aproximacions a la formació del pensament crític se centren en el desenvolupament d'habilitats cognitives, ometent el pes dels valors i les emocions en la presa de decisions de la ciutadania. Aquesta investigació analitza les narracions i reflexions d'estudiants d'educació secundària espanyols sobre dues publicacions a Twitter que presenten informació esbiaixada per promoure actituds no democràtiques. Els resultats mostren que la majoria dels estudiants estan lluny de ser crítics amb la informació que llegeixen a internet, i fàcilment cauen en la defensa de discursos no democràtics.

[fr] L'éducation critique à la citoyenneté doit tenir compte du contexte mondial et numérique dans lequel nous vivons. Les médias numériques et les processus mondiaux ont une influence décisive sur la vie quotidienne des gens. Cependant, les programmes d'alphabétisation numérique vont rarement au-delà de l'enseignement de compétences technologiques. De même, les approches de pensée critique en matière d'éducation se concentrent sur le développement des compétences cognitives, en omettant le poids des valeurs et des émotions dans la prise de décision. Cette recherche analyse les récits et les réflexions d'élèves du secondaire espagnol sur deux publications sur Twitter qui présentent des informations biaisées pour encourager des attitudes antidémocratiques. Les résultats montrent que la plupart des étudiants sont loin d'être critiques vis-à-vis des informations qu'ils lisent sur Internet, et ils tombent facilement dans le piège de défendre des discours antidémocratiques.