BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The degree of knowledge, in terms of information and citizen awareness, is, at a general level, already more than enough to encourage reflection on what can be done to find solutions to the serious problem of poverty, since The technology society has not been the panacea that some predicted for social progress and the eradication of differences. It is necessary, therefore, to assume a degree of intellectual, personal and collective commitment that goes beyond reflection and is directed towards the search for actions that transform NGOs into true organizations for social change.

[es] El grado de conocimiento, en cuanto a información y concienciación ciudadana, es, a nivel general, ya más que suficiente como para fomentar la reflexión en torno a qué se puede hacer para la búsqueda de soluciones ante el grave problema de la pobreza, ya que la sociedad tecnologizada no ha sido la panacea que algunos vaticinaban para el progreso social y la erradicación de las diferencias. Se hace necesario, por tanto, asumir un grado de compromiso intelectual, personal y colectivo, que supere la reflexión y se encamine a la búsqueda de acciones que transformen las ONG en verdaderas organizaciones para el cambio social.
[en] The 16th century in Spain knows an important change of mentality in relation to health. The consequences of this were the reform of hospitals and the implementation of new ways of treatment and of taking care of sick people. The constitutions drawn up for these new hospitals reflect, to some extent, these changes and assume the proposals promoted by medical science from specialized literature. This paper explores the deep existing interweaving between the new constitutions of Castilian hospitals at the end of the 16th and 17th century and the care they provided by a nursing staff, more and more trained and specialized. On the other hand, the hospital stands in a facility designed to treat the spiritual imbalance that the sick or the poor tramp in them suffered as a result of their social marginalization.

[es] El siglo XVI conoce en España un importante cambio de mentalidad en lo referente a materia de salud. Las consecuencias de ello fueron la reforma de los hospitales y la aplicación de nuevas formas de curar y cuidar a los enfermos. Las constituciones elaboradas para estos nuevos hospitales reflejan, en cierta medida, estos cambios y asumen las propuestas que la ciencia médica promueve desde la literatura especializada. En este trabajo se estudia la profunda imbricación existente entre las nuevas constituciones de hospitales castellanos de fines del siglo XVI y todo el XVII y los cuidados en ellos prestados por un personal enfermero cada vez más formado y especializado. Por otra parte, el hospital se erige en un centro diseñado también para tratar el desequilibrio espiritual que padecen los enfermos y marginales.
[en] -----------------------------------------------------When we educate in music we educate persons. We wish our pupils are architects of their world and they grow protected for art languages in an environment to the personal evaluation of themselves that allow them new expressive and communicate possibilities, and personal development. Our thesis ishes to answer to many questions arised alter years in schools, teaching music. So we wanted to investigate to improve our teaching work, taking into account the social cultural and technological changes which we are living. The thesis wants to base the necessity of musical education in schools is very important to get complete education of pupils as and persons.

[es] Educar en la música es educar en personas. Deseamos que nuestros alumnos sean artífices de su mundo y crezcan arropados por los lenguajes del arte en un entorno que les permita nuevas posibilidades expresivas, comunicativas y de desarrollo personal. Nuestra tesis es un intento de responder a las múltiples interrogantes surgidas tras años de experiencia en la escuela, concretamente impartiendo música. Teniendo la necesidad de revisar nuestra práctica docente, desde la exigencia de los cambios sociales, culturales y tecnológicos. La tesis tratará de fundamentar la necesidad de la enseñanza musical en la escuela, esto nos lleva al diseño de una propuesta didáctica concreta de trabajo sobre la música en Primaria. Posteriormente, se expondrán los resultados de la evaluación del diseño y del desarrollo del programa didáctico.
[en] Depriving people of their liberty has devastating effects upon wellbeing and mental health, especially in adolescents. This was the situation with the recent COVID-19 pandemic that forced adolescents to stay at home. In order to simulate a situation of absence of social interactions outside the family context, Portuguese data from the HBSC / WHO 2018 study were used. It was intended to explore and understand which of the usual adolescents' health risk and protective factors would be more affected among those who do not have contact with peers after school. The results show that, on the one hand, "social distancing from colleagues" in general reduces health risks, such as consumption of soft drinks, alcohol, tobacco and drug use and involvement in violence (fights, victimization by bullying and injuries). On the other hand, it decreases the perception of well-being and life satisfaction and in general increases the psychological symptoms

[es] Privar a las personas de su libertad tiene efectos devastadores sobre el bienestar y la salud mental, especialmente en los adolescentes. Esta fue la situación con la reciente pandemia de COVID-19 que obligó a los adolescentes a quedarse en casa. Para simular una situación de ausencia de interacciones sociales fuera del contexto familiar, se utilizaron datos portugueses del estudio HBSC / WHO 2018. Se pretendía explorar y comprender cuál de los factores de riesgo y de protección de la salud de los adolescentes habituales se vería más afectado entre aquellos que no tienen contacto con sus compañeros después de la escuela. Los resultados muestran que, por un lado, el "distanciamiento social de los compañeros" en general reduce los riesgos para la salud, como el consumo de refrescos, el consumo de alcohol, tabaco y drogas y la participación en la violencia (peleas, victimización por bullying y lesiones). Por otro lado, disminuye la percepción de bienestar y satisfacción con la vida y, en general, aumenta los síntomas psicológicos
[en] The levels which contain carbonates are the essential ones both for litostratigraphic correlation and facies analysis in the Upper Proterozoic series of the Central Iberian zone. In this work, several carbonatic outcrops in the Alcudia valley are studied, some of them for the first time. All the outcrops are related forming the only one level with carbonates in that area (unidentified until now); its stratigraphic position in the "Upper Alcudian" is also advanced

[es] Los niveles que tienen carbonatos son los esenciales tanto para la correlación litoestratigráfica como para el análisis de las facies de la sucesión del Alto Proterozoico en la zona Ibérica Central. En este artículo, se estudian varios florecimientos carbonáticos en el Valle de Alcudia, algunos de ellos por primera vez. Todos los florecimientos están relacionados, formando un único nivel con carbonatos en esa área, desconocida hasta ahora; su posición estratigráfica en el "Alto Alcudio" también se avanza.
[en] The present study aims at adapting and validating the Performance Management Behavior Questionnaire (PMBQ) of Kinicki et al., (2013) into Portuguese to assess the Performance Management Behavior (PMBQ) applied to the management of health organizations. Data were collected in three hospital organizations reaching 470 health professionals. The most positive dimensions are related to Communication and Establishes/ monitors/regulates Performance expectations. The least positive dimension of Performance Management is related to the Decision Making/Setting Goals process. The study Performance Management Behaviour Questionnaire (PMCMC) proved to be a psychometrically sound and theoretically valid measure with adequate psychometric properties and proved to be an innovative contribution to the assessment and promotion of the professionals' participation in the performance management process and monitoring of policies and strategies to improve human resource management promoting a better performance of the worker and the organisation as a whole.

[es] El presente estudio tuvo como objetivo adaptar y validar al portugués el Performance Management Behavior Questionnaire (PMBQ) de Kinicki et al., (2013) para evaluar la conducta de gestión del rendimiento o Performance Management Behavior (PMBQ) aplicado a la gestión de organizaciones de salud. Los datos se regieron en tres organizaciones hospitalarias y alcanzaron a 470 profesionales de la salud. Las dimensiones más positivas están relacionadas con la Comunicación y Establece/ monitorea/regula las expectativas de Desempeño. La dimensión menos positiva de la gestión del desempeño está relacionada con el proceso de Toma de Decisiones/ Establecimiento de Metas. El instrumento Performance Management Behaviour Questionnaire (PMCMC) demostró ser una medida psicométricamente sólida y teóricamente válida con propiedades adecuadas y demostró ser una contribución innovadora para la evaluación y promoción de la participación de los profesionales en el proceso de gestión del desempeño y el seguimiento de las políticas y estrategias para mejorar la gestión de los recursos humanos promoviendo un mejor desempeño del trabajador y de la organización en su conjunto.
[en] The southern Iberian Peninsula has been especially sensitive to climate changes during the Holocene, which were recorded by the sedimentary sequences in the numerous lakes of the Guadalquivir Basin. In this study, we investigate the oxygen and hydrogen isoto-pes (δ18O, δ2H and d-excess) of gypsum (CaSO4·2H2O) hydration water from the sedimentary sequence of Laguna de Medina (Cádiz) to reconstruct the isotopic composition of the lake water in the past, in connection to climate changes. We focus on sediments retrieved from 24 to 18 m deep, which ages range from ~9.0 to ~7.0 cal. ky BP. The sediments of the lake recorded an intense aridity episode around ~7.7 cal. ky BP, evidenced by the presence of gypsum. The eleva-ted δ18O and δ2H values of the paleo-lake water (up to 7.4‰ and 26.1‰, respectively) indicate that the solution from which gypsum formed was highly evaporated. Such arid conditions could be attributed to the 8.2 ka event, a global cold climatic episode. Research in progress aims to quantify climatic parameters (humidity and tem-perature) during the 8.2 ka event from the Laguna de Medina sedi-mentary sequence and to improve the chronology of this episode

[es] Las variaciones climáticas acontecidas durante el Holoceno en el sur de la Península Ibérica quedaron registradas en las secuencias sedimentarias de las numerosas lagunas que ocupan la depresión del Guadalquivir. En el presente trabajo se ha analizado la compo-sición isotópica del oxígeno y el hidrógeno (δ18O, δ2H y d-exceso) del agua de hidratación del yeso (CaSO4·2H2O) de sedimentos de la Laguna de Medina (Cádiz), extraídos de entre 24 y 18 m de pro-fundidad y con edades comprendidas entre ~9,0 y ~7,0 cal. ky BP (kiloaños calibrados antes del presente), con el fin de reconstruir los valores isotópicos del agua del lago durante este periodo. Los sedi-mentos de la laguna registraron un periodo especialmente seco en torno a ~7,7 cal. ky BP, evidenciado por la presencia de yeso. Los va-lores elevados de δ18O y δ2H del agua del lago (hasta 7,4‰ y 26,1‰, respectivamente) sugieren que la solución a partir de la cual precipitó el yeso estaba extremadamente evaporada. Esta etapa árida podría corresponder al evento 8,2 ka, un episodio climático frío que tuvo extensión global. Investigaciones en progreso permitirán cuan-tificar las condiciones climáticas (humedad y temperatura) durante este periodo y perfeccionar su cronología
[en] This thesis aims for proposing new methods: 1. For the state estimation with bounded error method. 2. For the system identification with bounded errors. 3. A method is proposed for discrimination of points in basis on cutting hyperplanes to obtain an approximate admissible invariant set, very similar to actual admissible invariant set. A method is presented guarantor for parametric estimating of nonlinear models in the context of bounded errors. OC representations are considered in the functional form of the dynamical system. Regarding the state estimation, the method proposed uses zonotopes and OC programming to obtain, a guarantor boundary of the path which is indeterminate for the nonlinear system. The final contributions propose a new oracle method to obtain cutting plans, which exclude points outside the maximum admissible invariant set, given a nonlinear system and control law. This method can be used in the context of model-based predictive control

[es] Esta tesis tiene como objetivos nuevos métodos: 1. Para la estimación de estados con método de error acotado. 2. Para la identificación de sistemas con error acotado. 3. Se propone un método para discriminación de puntos mediante hiperplanos de corte, obteniendo un conjunto invariante admisible aproximado, muy semejante al conjunto invariante admisible real. Se presenta un método garantista para estimación paramétrica de modelos no lineales en el contexto de errores acotados. Se consideran representaciones OC en la forma funcional del sistema. Para la estimación de estados, emplea zonotopos y programación OC para obtener una acotación garantista de la trayectoria del sistema no lineal. Se propone un nuevo método oráculo para la obtención de planos de corte, que excluyen puntos no pertenecientes al conjunto invariante admisible máximo, dado un sistema no lineal y una ley de control. Este método puede utilizarse en el contexto del control predictivo basado en modelos.
[en] This article tries to portray the importance of games within Physical and Musical Education, focusing on the sports practice as a possibility of acquiring a series of values, which are far from having any violent or aggressive feature; and maybe having all the opposite, obtaining values such as tolerance, friendship, cooperation, equality, etc. A game is an essential resource from the didactic perspective, since it prepares the students to carry out activities playfully; but at the same time, it ensures an important contribution on the development of the fields: cognitive, sensorial-motor, and social-affective ones. Its use is not free from the basis, which at the same time justifies it, supports it, and makes from it a motivating, and stimulating resource for the treatment, and realization of diverse lessons. The teachers are going to be the ones, who determine the didactic aim of the game and situations in which it must be developed, ensuring a suitable level of adaptation to the participants' characteristics. On the other hand, access to a great variety of games, which answers each time to the educative needs, is going to be important. Those traditional games and sports, which in some cases are about to disappear, must be included in the collection as part of the cultural patrimony. This article tries to transmit the importance of the sports practice throughout a game or vice versa, for the acquisition of non-violent or non-aggressive values.

[es] En esta comunicación se intenta transmitir la importancia del juego dentro de la Educación Física y Musical, concretándose con la práctica deportiva como posibilidad de adquirir una serie de valores que están muy lejos de tener algún rasgo violento o de agresividad, quizás todo lo contrario, se consigue adquirir valores de tolerancia, amistad, cooperación, igualdad, etc. El juego es un importante recurso desde el punto de vista didáctico, por cuanto que dispone al alumno y a la alumna a la realización de actividades de una forma lúdica, pero que al mismo tiempo garantiza una importante contribución al desarrollo de los ámbitos: cognoscitivo, sensorial-motriz y social-afectivo. Su utilización no está exenta de fundamentación, que al mismo tiempo que la justifica, la respalda y que hace de él un recurso motivador y estimulador de cara al tratamiento y la realización de diferentes aprendizajes. Serán el profesor o la profesora quienes determinen la finalidad didáctica del juego y las situaciones en los que deba desarrollarse, garantizando un adecuado nivel de adaptación a las características de los participantes. Lo importante, por otra parte, será de disponer de una amplia gama de juegos que pueda dar respuesta en cada momento a las necesidades educativas. En el repertorio se debe incluir aquellos juegos y deportes tradicionales, que en muchos casos, están a punto de desaparecer, por entender que forman parte del patrimonio cultural. Se intenta transmitir la importancia de la práctica deportiva a través del juego o viceversa para la adquisición de valores no violentos o agresivos.
[en] Considering the unquestionable premises and some shared hypothesis by distinguished experts on Cervantes – that I support and repress with my researches – I have come to the conclusion that Cervantes, drove by the circumstances not to reveal the name that hides behind Avellaneda, did not resigned to his attack remaining in anonymity, and managed to leave clues in its novel so the author that embittered the last period of his live could be uncovered.

[es] Teniendo en cuenta unas premisas incuestionables y algunas hipótesis compartidas por destacados cervantistas –que las apoyo y refrendo con mis investigaciones–, he llegado a la conclusión de que Cervantes, impelido por las circunstancias a no desvelar expresamente el nombre que se oculta tras de Avellaneda, no se resignó a que el ataque de éste quedase anónimo, y se las ingenió para dejar pistas en sus novelas al objeto de que pudiese ser descubierto el autor que le amargó el último periodo de su vida.
[en] This article presents the main background in the economic literature related to unemployment. We review the theoretical interpretations on the functioning of the labour market and the causes of unemployment, focusing on the Theory of Job Search, for which we analyse the main contributions. To achieve this aim we have considered all the different approaches and their evolution in time.

[es] En este artículo se presentan los principales antecedentes en la literatura económica sobre el desempleo. Asimismo, también se realiza una revisión de las diversas interpretaciones teóricas sobre el funcionamiento del mercado de trabajo y las causas del desempleo, centrándonos de manera muy especial en la Teoría de la Búsqueda de Empleo, para lo cual se realizará un seguimiento tanto de las principales aportaciones surgidas como de su evolución en el transcurso del tiempo.
[en] Objective: To analyze in a comparative way the effect of a physical education program on the equivalent motor age in children with hearing disability. Method: The research design was quasi-experimental, with convenience sampling; involving 38 children with diagnosed hearing disability with an average age of 7.4 ± 0.9 years, enrolled in two schools in the city of Mexicali, Baja California, Mexico. The participants were randomly divided into a control group (n=15) and an experimental group (n=23). The motor age equivalent was determined using the education Battelle developmental inventory, through tests of muscle control, body coordination, locomotion, fine motor skills, and perceptive motricity. The physical education program was performed during 4 months, with five 50-minute sessions per week, focusing on tasks that emphasized motor coordination and communicating with students through the Mexican sign language. Results: The mixed analysis of variance (ANOVA) 2 x 2 reported a doubly significant interaction between the groups and the measurements of the motor equivalent age variable (p=0.05). The percentages of change were 12.9Ä% for the experimental group, and 4.9Ä % for the control group. Conclusion: The application of a physical education program during four months improves the equivalent motor age in school children with hearing disability.

[es] Objetivo: Analizar de manera comparativa un programa educación física en niños con discapacidad auditiva sobre la edad motora equivalente. Método: El diseño de la investigación fue de corte cuasi-experimental, con muestreo por conveniencia, participaron 38 niños diagnosticados discapacidad auditiva de una edad promedio de 7.4±0.9 años, matriculados en dos escuelas de la ciudad de Mexicali, Baja California. México. Los participantes se dividieron aleatoriamente en un grupo control (n=15) y un grupo experimental (n=23), determinado la edad motora equivalente mediante el inventario de desarrollo Battelle, mediante pruebas de control muscular, coordinación corporal, locomoción, motricidad fina, motricidad perceptiva. El programa de educación física tuvo una duración de 4 meses, con sesiones 5 veces a la semana, cada sesión duro 50 minutos, realizando una serie de tareas que enfatizaran las coordinación motora y comunicándose con los alumnos mediante la lengua de señas mexicana. Resultados: El análisis de varianza (ANOVA) mixtas 2 x 2 reporto una interacción doblemente significativa entre los grupos y las mediciones de la variable edad motora equivalente (p=0.05), los porcentajes de cambio resultaron 12.9Ä% del grupo experimental y 4.9Ä% del grupo control. Conclusión: La aplicación de un programa de educación física durante cuatro meses influencia de manera positiva mejora la edad motora equivalente en escolares con discapacidad auditiva.
[en] The understanding of the factors and mechanisms with potential to promote human resilience in facing adversities is a crucial theme for optimal social interventions, like the ones carried out by professionals of Social Work. This article presents an overview of the evolution of the study of resilience from the perspective of both Developmental Psychology and Psychopathology. The main findings of this study show that human resilience is a bio-psychosocial phenomenon that depends on dynamic interaction between risk and protection present at individual (including behavioural, but also neurobiological and epigenetic processes), family and community levels. This perspective implies a shift to a more dynamic, multidisciplinary and integrative study of resilience, considering multiple levels of analysis and a focus on processes of change. The work ends up by analyzing the possible implications that this approach can have for social interventions and the consideration of their possibilities and limitations

[es] El conocimiento de los factores y mecanismos que pueden promover la resiliencia de las personas cuando se enfrentan a situaciones de adversidad es crucial para el adecuado diseño de intervenciones sociales, como las llevadas a cabo por los profesionales del Trabajo Social. Con este objetivo, en el artículo presentamos una revisión de las principales investigaciones sobre resiliencia desarrolladas en los ámbitos de la psicología del desarrollo y la psicopatología del desarrollo. Los principales hallazgos de estos estudios coinciden en que la resiliencia es un fenómeno biopsicosocial que depende de la interacción dinámica entre el riesgo y la protección presentes tanto a un nivel individual (incluyendo las conductas, pero también los patrones neurobiológicos y los procesos epigenéticos) como a nivel familiar o comunitario, lo que da lugar en cada momento a trayectorias evolutivas más o menos ajustadas y satisfactorias. Esta perspectiva implica un cambio hacia una consideración cada vez más dinámica, multidisciplinar e integradora de la resiliencia, que contemple múltiples niveles de análisis y se focalice en los procesos de cambio. El trabajo concluye analizando las posibles implicaciones que estos planteamientos pueden tener para el abordaje de las intervenciones sociales y la consideración de sus posibilidades y limitaciones.