BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The relationship between architecture and its surroundings, understood as an inseparable unity, where limits disappear, interior and exterior are confused, and the architectural element becomes a capturer of the landscape, is one of the constants that has concerned human beings throughout history in their relationship with the place. From its beginnings to the most recent architecture, the false dichotomies between nature and artifice, between full and empty, between open and closed, have been deconstructed. In this frontier space, of balance of opposites, the influence of the porch is particularly important. Specifically, and for this case study, the open and covered outdoor space supported by columns. An investigation applied to seven case studies will be developed, based on the analytical redrawing of all the works and the scale comparison between them, trying to establish connections and differences between them and other architectures. In addition, the intention has been to discover porches that may not be known and to open new points of view on others already known. Through the porch, the study will try to raise the reflection on the choice that involves going through any of them, the concern that generates the surprise that the space we are accessing will give us, or the future towards which we are approaching.

[es] La relación entre la arquitectura y su entorno entendidas como una unidad indisociable, donde los límites desaparecen, el interior y exterior se confunden, y el elemento arquitectónico se convierte en captador del paisaje, es una de las constantes que ha preocupado al ser humano a lo largo de la historia en su relación con el lugar. Desde sus inicios hasta la arquitectura más reciente, se han deconstruido las falsas dicotomías entre naturaleza y artificio, entre lleno y vacío, entre abierto y cerrado. En ese espacio frontera, de equilibrio de contrarios, tiene especial importancia la influencia del porche. En concreto, y para este caso de estudio, el espacio exterior abierto y cubierto sustentado por columnas. Se desarrollará una investigación aplicada a siete casos de estudio, basada en el redibujo analítico de todas las obras y la comparación a escala entre las mismas, tratando de establecer conexiones y diferencias entre sí con otras arquitecturas. Además, la intención ha sido la de descubrir porches que quizá no se conozcan y abrir nuevos puntos de vista sobre otros ya conocidos. A través del porche, el estudio procurará plantear la reflexión sobre la elección que supone atravesar cualquiera de ellos, la inquietud que genera la sorpresa que nos deparará el espacio al cual estamos accediendo, o el futuro hacia el cual nos acercamos.
[en] This current work explores notation systems in the embryonic stages of the design process. Different means of graphic representation result from the translation and transfer of ideas, thoughts, and reflections through codes that initiate the design process. Notational representation codes not only express ideas but can also serve as tools that allow us to have a closer approach from a graphical representation to the perception of reality. In the architectural design process, assumptions and concepts of notation that have been established to this day are questioned. In this way, the work seeks to perform an interdisciplinary analysis between dance, music, and architecture by transferring concepts and mechanics from one discipline to another, which helps explore and understand architectural and artistic practice. Understanding the project not as a finite and closed work, but as a rhizomatic work open to various interpretations and readings.

[es] El presente trabajo explora los sistemas de notación en los estados embrionarios del proceso de proyecto. Los diferentes medios de representación gráfica son el resultado de traslados y traducciones de ideas, pensamientos y reflexiones mediante códigos que dan inicio al proceso de proyecto. Los códigos de representación notacional no solo expresan ideas, sino que también pueden ser herramientas que nos permiten tener un mayor acercamiento desde una representación gráfica a la percepción de la realidad. En el proceso de proyecto arquitectónico se cuestionan afirmaciones y conceptos de la notación, que han sido establecidos hasta el día de hoy. De esta manera el trabajo busca realizar un análisis interdisciplinario entre la danza, la música y la arquitectura trasladando conceptos y mecánicas de una disciplina a otra que ayudan a explorar y entender la práctica arquitectónica y artística. Entendiendo el proyecto no como una obra finita y cerrada, sino como una obra rizomática y abierta a diversas interpretaciones y lecturas.
[en] The present report explains the methodology used for the development of a test platform for integrated circuits. It includes four programmable voltage sources with a maximum output voltage of 4.095 V, and four programmable current sources (developed using Howland current sources) with a maximum of 4.095 μA. The current source includes a programmable voltage compliance. The platform also includes a 16-bit serial communication option to interact with digital components. The platform capabilities can be accessed through a Graphical User Interface, and the board needs to be connected to a Raspberry Pi. All voltage and current sources were tested for reliability and accuracy, and the results show reliable functioning (within certain limits for the current source). The voltage sources presented a maximum error of ±10 mV, considered acceptable given the manufacturer specifications of the used components. The current source showed a maximum error of 30 nA, considered a bit high. Further testing is recommended for all the sources, especially the current sources. Limitations to the evaluation of the product were imposed by the availability of equipment.

[es] El presente informe explica la metodología utilizada para el desarrollo de una plataforma de pruebas para circuitos integrados. Incluye cuatro fuentes de tensión programables con una tensión de salida máxima de 4.095 V, y cuatro fuentes de corriente programables (desarrolladas con fuentes de corriente Howland) con un máximo de 4.095 μA. La fuente de corriente incluye un límite de tensión de salida programable. La plataforma también incluye una opción de comunicación serial de 16 bits para interactuar con componentes digitales. Se puede acceder a las funcionalidades de la plataforma a través de una interfaz gráfica de usuario, y es necesario conectar la placa a una Raspberry Pi. Todas las fuentes de tensión y de corriente fueron sometidas a pruebas de fiabilidad y precisión, y los resultados muestran un funcionamiento fiable (dentro de ciertos límites para la fuente de corriente). Las fuentes de tensión presentaron un error máximo de ±10 mV, considerado aceptable dadas las especificaciones del fabricante de los componentes utilizados. La fuente de corriente presentó un error máximo de 30 nA, considerado un poco elevado. Se recomienda realizar más pruebas con todas las fuentes, especialmente con las de corriente. Las limitaciones a la evaluación del producto fueron impuestas por la disponibilidad de los equipos.
[en] The Upper Valley of the Río Negro was developed at the end of the 19th century with an Enlightenment perspective with the purpose of incorporating it into the international economic matrix. This gave rise to a cultural landscape where farms are juxtaposed with small and medium-sized cities. This model worked adequately until the 1970s, the loss of profitability of fruit production marks the beginning of a series of territorial imbalances (environmental liabilities generated by extractive activities, farms in real estate growth, growth of popular neighborhoods in vulnerable areas, etc. ) that clearly show the inadequacy of the current territorial model. Based on the understanding of the current state of the current territorial model, we believe it is possible to build guidelines that we will call "decalogue for a desired cultural landscape"; For this we will resort to the view of the cultural landscape and its operational trilogy "describe, interpret, propose" articulated with techniques of diagrammatic construction and social cartography.

[es] El Alto Valle del Río Negro fue desarrollado a fines del SXIX con una mirada iluminista con el propósito de incorporarla a la matriz económica internacional, esto originó un paisaje cultural paisaje cultural en donde se yuxtaponen chacras con pequeñas y medianas ciudades. Este modelo funcionó adecuadamente hasta la década del 1970, la pérdida de rentabilidad de la producción frutícola marca el inicio de una serie de desajustes territoriales (pasivos ambientales generados por actividades extractivas, chacras en engorde inmobiliario, crecimiento de barrios populares sobre áreas vulnerables, etc.) que muestran a las claras la inadecuación del modelo territorial actual. A partir de la comprensión del estado actual de dicho modelo, creemos posible construir unos lineamientos que denominaremos "decálogo para un paisaje deseado"; para esto recurriremos a la mirada del paisaje cultural y en su trilogía operativa "describir, interpretar, proponer" articulada con técnicas de construcción diagramática y de cartografía social.
[en] This current paper aims to put a stress on the need for incorporating collaborative learning through transversal and multidisciplinary dynamics into the study of architectural and urban Heritage. It will be shown how to face this question thanks to an Innovative Teaching Project developed since 2014 until now at the ETSAV, entitled: "Innovation and Transversality: Collaborative Learning Applied to the Architectural and Urban Heritage of Castille and Leon". The academic progress seen amongst the future architects has been increased due to the contributions received from different disciplines that converge in dealing with Heritage (geographers, archaeologists, urban planners and historians, besides architects), and also to the implementation of some activities shared with other undergraduate students coming from other universities focused on solving specific, regional problems in direct connection with local residents. One of them, a workshop recently developed in Grajal de Campos, will be explained as an example of transversal and interdisciplinary work where collaborative learning is mainly applied.

[es] La presente comunicación pretende subrayar la necesidad de incorporar dinámicas de aprendizaje colaborativo mediante la transversalidad y la multidisciplinareidad al estudio del Patrimonio arquitectónico y urbanístico. Se expone una manera de afrontarlo abordada desde 2014 hasta la actualidad en la ETSAV estructurada como un Proyecto de Innovación Docente universitario. La mejora del aprendizaje entre los futuros arquitectos se ha visto mejorada gracias a las aportaciones recibidas desde diferentes ámbitos disciplinares convergentes en el tema del Patrimonio (geógrafos, arqueólogos, urbanistas e historiadores, además de arquitectos), y a la puesta en práctica de múltiples actividades compartidas con estudiantes de otras universidades enfocadas a resolver problemáticas concretas del entorno regional en conexión directa con la ciudadanía local. Uno de ellos, un seminario recientemente desarrollado en Grajal de Campos, se expondrá como ejemplo de transversalidad e interdisciplinariedad en forma de taller donde prima el aprendizaje colaborativo.
[en] The city is a frame or scenario where different options are possible to reach a destination. Understanding the city as a stage, where you can meet the demands and needs of both urban and territorial while as the base or support, where possible wealth generating activities, both qualitatively and quantitatively, it is essential to understand various processes urban.

[es] La ciudad es un marco o escenario donde son posibles distintas opciones para llegar a un destino. Entender la ciudad como un escenario, donde es posible atender a las demandas o necesidades tanto urbanas como territoriales y al mismo tiempo como la base o soporte, donde son posibles las actividades que generan riqueza, tanto cualitativamente como cuantitativamente, es básico para comprender distintos procesos urbanos
[en] In the seventies, the village of Purmamarca -located in the Quebrada de Humahuaca, Jujuy Province, northwest Argentino- was identified in terms of ciudad-huerta (city-garden); while today, is presented as a pueblo boutique (boutique town). The processes that transformed the region are linked to the UNESCO declaration of the Quebrada de Humahuaca as heritage (2003), the construction of the Corredor Bioceanico which increased connectivity and economic crisis of Argentina in the early twenty-first century; intensified the tourism dynamic. In this context, Purmamarca turned into merchandise, their homes mutated to hotels, new tourism infrastructure was built, increased land prices and real estate values. Local people and new investors attracted by the tourism market competed for the land, inside and outside the traditional urban area. Against this backdrop, new location strategies have been developed outside legal administrative town limits. To understand this village is necessary redefine the scope thereof. This paper examines the constitution processes of this new city; it is showing the occupation strategies and the urban forms resulting. To announce such a thorough job of field was made; with survey, interviews and informal conversations to neighbors and political leaders (between 2009 and 2014), supported in drawing and graphic reinterpretation of existing sources and other news sources.

[es] En los años setenta, el pueblo de Purmamarca –localizado en la Quebrada de Humahuaca, Provincia de Jujuy, en el noroeste Argentino- era identificado en términos de ciudad-huerta; mientras que en la actualidad, es presentado como pueblo-boutique. Los procesos que transformaron la región están vinculados a la declaración UNESCO de la Quebrada de Humahuaca (2003), a la construcción del Corredor Bioceánico que aumentó la conectividad, así como a la crisis económica Argentina de principios del siglo XXI, cambios que intensificaron las dinámicas del turismo. En ese territorio "patrimonializado" y "turistificado", Purmamarca se transformó en mercancía, sus viviendas mutaron de casas a hoteles, se construyó nueva infraestructura para el turismo, aumentaron los precios del suelo y de los valores inmobiliarios. Pobladores locales e inversores atraídos por el nuevo mercado turístico compitieron por el suelo, dentro y por fuera del área urbana tradicional. Frente a este escenario, se desarrollaron nuevas estrategias de localización por fuera de los límites jurídicos administrativos del pueblo. Para comprender este pueblo es necesario replantear los alcances del mismo. Este trabajo, precisamente, examina los procesos de constitución de esta nueva ciudad, mostrando las estrategias de ocupación y las formas urbanas resultantes. Para dar cuenta de ello se realizó un minucioso trabajo de campo, con relevamiento, entrevistas y charlas informales a vecinos y dirigentes políticos (entre 2009 y 2014), apoyado en el dibujo y reinterpretación de las fuentes gráficas existentes y otras fuentes periodísticas.
[en] In this work a real-time and portable software to check the brain status of preterm babies is implemented using an EEG sonification algorithm based on a Phase Vocoder, faster, cheaper and easier to use than the current working systems in medical facilities. A multi-threaded and real-time version of a Phase Vocoder built on an Android smartphone is proposed to achieve portability and an instantaneous brain check. The sonification of the neonatal EEG, instead of its visualisation, allows healthcare professionals to fast check with a very short training, unloading work of the few neonatologist in the health centre, in case there are available, and to provision an alternative system when a constant monitoring is not affordable for every patient. The results and our surveys on clinical personnel demonstrate that this system is completely feasible and it provides a base to develop and launch into the market a new tool for the analysis of the brain activity.

[es] En este trabajo se ha desarrollado un software para comprobar el estado de actividad cerebral de niños prematuros que implementa un algoritmo de sonificación, en tiempo real y de forma portable, y más rápido, barato y fácil de utilizar que los sistemas actuales. Se trata de una versión multi-hilo I en tiempo real del vocoder de fase implementada en un teléfono inteligente con Android, para conseguir portabilidad y una comprobación instantánea de la actividad cerebral. La sonificación del EEG prenatal és una alternativa a su visualización que permite a los profesionales de la sanidad una comprobación rápida de la actividad cerebral y que requiere un entrenamiento corto. Así se ve reducida la carga de trabajo de los pocos neonatólogos que hay en el centro de salud, si es que hay alguno, y proporciona una alternativa cuando el monitoreo continuo no es una opción viable para todos los pacientes. Los resultados y las encuestas hechas a personal clínico demuestran que este sistema es totalmente viable y proporciona una base para desarrollar y lanzar al mercado una nueva herramienta de análisis de actividad cerebral.
[en] SUMMARY -- The subject of Programming is part of the mandatory formation for undergraduate students of Computer Science Engineering. At the Escuela Superior de Ingeniería Informática of the University of Vigo, we have taken the path of dividing this formation in two actual subjects: Programación I, for procedural programming, and Programación II, focused in object-oriented programming. In contrast to the strategy called objects first, we still use a imperative first approach. Both subjects use the same vehicular programming language: C++. This forces students to understand programming concepts, such as memory management, from a quite low abstraction level: pointers, memory blocks, memory release, etc. C-Sim was created as an assistance tool for the lecturer to be able to create examples in the classroom, while the students can experiment with the tool in their own.

[es] La materia de Programación es parte de la formación obligatoria para alcanzar el grado en Ingeniería Informática. En la Escuela Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Vigo, se ha apostado por una enseñanza más tradicional (imperative-first), de la programación: frente a la estrategia de empezar directamente con programación orientada a objetos, llamada objects first. Inicialmente se realiza una primera parte (la asignatura Programación I), en C++ (sin utilizar clases y objetos), y a continuación, en Programación II, se explora el paradigma orientado a objetos con el mismo lenguaje. Esto hace que los estudiantes se enfrenten a conceptos, como el de manejo de la memoria, a un nivel de abstracción más cercano a la máquina. Así, deben comprender conceptos como punteros, bloques de memoria, liberación de memoria... etc. C-Sim nace como una herramienta de ayuda a la docencia, con la que el profesor puede poner fácilmente ejemplos en clase, y con la que los estudiantes pueden experimentar en horas no presenciales.
[en] This project presents a proposal for the establishment of a forest garden on a 22 ha land in Granda, Xixón. A forest garden with not only a productive function but also a landscape and low cost function. A road network is arranged to divide the land in different spaces. The distribution of species in the different spaces (subplots) is determined by the harvesting season of the fruit trees. The planting pattern of the different varieties follows a random distribution pattern based on a previous design and the results of the DAA programe, created to this end.

[es] Se presenta la propuesta de establecimiento de un bosque frutal en una parcela de 22 Ha en Granda, Xixón. Un bosque frutal con una función no solo productiva sino también paisajística y de bajo mantenimiento. Se dispone una red de caminos que dividen la parcela en diferentes espacios. La distribución de especies en los diversos espacios (subparcelas) viene determinada por la época de recolección de los frutales. El patrón de plantación de las distintas variedades sigue una pauta de distribución aleatoria a partir de un diseño previo y los resultados del programa DAA, creado con ese fin.
[en] This research studies the metropolitan urban edges that are directly linked with other cities, their relation, interactions and how they act as a single territory, considering this as the subordination of one main city to other peripherals. In some cases, there is a physical space development and it is compared with planning processes that have been generated for these áreas. Furthermore, observations can be made that unite them or the differentiate them in an organic manner. Which points to the city is unified and its own structural urban behavior as a single territory, from the different components of urban structure: roads, public buildings, uses of soil, centers, urban design and community; leaving aside relationships that limit administrative politics that regulate processes which may be unnoticed to the socio-spatial dynamics on a more global scale.

[es] Esta investigación estudia los bordes urbanos metropolitanos que están unidos directamente con otras ciudades, su relación, interacción y como estos actúan como un solo territorio, planteándose este en algunos casos como la subordinación de una ciudad principal hacia otras periféricas, además, se observa un desarrollo físico espacial y se compara con los procesos de planificación que se han generado para estas zonas, es decir, observar que los une o los diferencia, la manera orgánica de como estas unifican la ciudad y su propia estructura urbana comportándose como un solo territorio desde los diferentes componentes urbanos: Vías, espacios públicos, usos del suelo, centralidades, diseño urbano y relaciones comunales, dejando a un lado los limites político administrativos que regulan a una escala más global procesos que para las dinámicas socio-espaciales pueden ser desapercibidos.
[en] Without fear of being wrong, we can affirm that university education in architecture has its most critical moments at the beginning and at the end of the degree. Numerous studies, research and work of various kinds have been dedicated to the final stage of graduation, especially when a school has had to undergo a curricular change or follow an accreditation process. It is not trivial that, from a pedagogical basis, the formation of the architect today begins in the context of the university. A school, in this sense, is at the same time a campus and a cultural climate, that is, a place and a time. This means that in the architect's training there has always been a concern to know and understand, from a proper place, the idea system that each time has. This article aims to show the vision, possibilities and efforts that Professor Fernando Pérez Oyarzun has made to generate an early link between theory and practice in university teaching of architecture in a Latin American context.

[es] Sin miedo a equivocarnos, podemos afirmar que la formación universitaria de la arquitectura tiene sus momentos más álgidos en el inicio y en el final de la carrera. A la etapa final de titulación se le han dedicado numerosos estudios, investigaciones y trabajos de diversa índole, especialmente en los momentos que cada escuela ha tenido que someterse a un cambio curricular o seguir un proceso de acreditación. No es banal que, como base pedagógica, la formación del arquitecto tenga comienzo, hoy por hoy, en el contexto de la universidad. Una escuela, en este sentido, es al mismo tiempo una sede y un clima cultural, es decir, un lugar y un tiempo. Esto quiere decir que en la formación del arquitecto siempre ha existido la preocupación por conocer y entender, desde un lugar propio, el sistema de ideas vivas que cada tiempo posee. Este artículo tiene por objeto mostrar la visión, posibilidades y esfuerzos que el profesor Fernando Pérez Oyarzun ha realizado para generar una vinculación temprana entre teoría y práctica en la docencia universitaria de la arquitectura en un contexto Latinoamericano.