[en] Supported by UNESCO, Education for Sustainable Development (ESD) is a key concept to create better professionals, adapted to the limitations of resources and current situation of our world. Sustainability is one of the most important transversal skills that every professional and engineer must acquire during their formation. Trying to continue creating and developing industry, science and technology without considering sustainability would cause our planet to collapse in a short time. Consequently, every professional should have a basic knowledge to be able to identify the environmental, social and economic impacts that their field have and this expertise must be added to actual university studies curricula in the most efficient and effective way .This document is focused in which method is the most adequate to the introduction of sustainability knowledge in the Bachelor's degree in Telecommunications Technologies and Services Engineering of UPC. Moreover, it counts with a revision of current legislation and, an analysis of projects with different scopes - local-university framework (internal UPC's project to introduce ESD in the university official titles: "Pla Pilot Competència Sostenibilidad i Compromís Social"), state (EDINSOST, project coordinated by the UPC that seeks to advance in innovation education to provide future graduates with the necessary skills to catalyse change towards a more sustainable society) and European (Unite!, European network of universities wanting to transform European higher education into an innovative, and multidisciplinary education) - in order to give a wide perspective of current efforts to introduce ESD. Furthermore, to compare current actions of UPC in the introduction of this new field, polytechnic universities of Spanish territory are analysed through direct interviews and course guidelines revision.

[es] Con el apoyo de la UNESCO, la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) es un concepto clave para formar mejores profesionales, adaptados a las limitaciones de recursos y la situación actual de nuestro planeta. La sostenibilidad es una de las competencias transversales más importantes que todo profesional e ingeniero debe adquirir durante su formación. Intentar seguir creando y desarrollando industria, ciencia y tecnología sin pensar en la sostenibilidad provocaría el colapso de nuestro planeta en poco tiempo. En consecuencia, todo profesional debe tener un conocimiento básico para poder identificar los impactos ambientales, sociales y económicos que tiene su campo y esta experiencia debe incorporarse a los planes de estudios universitarios actuales de la manera más eficiente y eficaz. Este documento se centra en que método es el más adecuado para la introducción de conocimientos sobre sostenibilidad en el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación de la UPC. Además, cuenta con una revisión de la legislación vigente y un análisis de proyectos con diferentes alcances - marco local-universitario (proyecto interno de la UPC para introducir la EDS en los títulos oficiales universitarios: "Pla Pilot Competència Sostenibilidad i Compromís Social"), estatal (EDINSOST, proyecto coordinado por la UPC que busca avanzar en la educación en innovación para dotar a los futuros graduados de las habilidades necesarias para catalizar el cambio hacia una sociedad más sostenible) y europeo (Unite!, red europea de universidades que quieren transformar la educación superior europea en una educación innovadora y multidisciplinaria) - para dar una perspectiva amplia de los esfuerzos actuales para introducir la EDS. Además, para comparar las acciones actuales de la UPC en la introducción de este nuevo campo, se analizan las universidades politécnicas del territorio español a través de entrevistas directas y la revisión de las guías de las asignaturas.