BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball de recerca intenta donar arguments a favor de l'ús d'activitats d'aprenentatge cooperatiu a les classes de llengua estrangera atès que és un mètode efectiu d'aprenentatge. Els arguments es presenten des de dues perspectives diferents: la primera està basada en l'estudi empíric d'un trio d"estudiants treballant de forma cooperativa per aconseguir un objectiu comú. La segona és una compilació de les experiències de la professora durant el seu període de pràctiques en un institut. Aquesta última part està il·lustrada amb alguns exemples que emfatitzen que l'aprenentatge cooperatiu pot facilitar l'aprenentatge, promoure la socialització i incrementar l'autoestima dels estudiants

[en] This research project is an attempt to give arguments in favour of using cooperative learning activities in FL classrooms as an effective approach to learning. The arguments offered are presented from two different perspectives: the first one is based on the empirical study of three students working together to achieve a common goal. The second one is a compilation of the trainee teacher's experiences during her practicum periods in a high school regarding group work. This part is illustrated by some examples that emphasize that cooperative learning can facilitate learning, promote socialisation and increase students' self-esteem
[ca] Aquest article presenta la confirmació documental de dues circumstàncies fonamentals en la història del retaule de la Mare de Déu de Jesús o de la Mare de Déu de la Llet d'Eivissa, obra de començament del segle XVI realitzada per Roderic i Francesc d'Osona. En primer lloc, queda provada definitivament la filiació franciscana de l'obra d'art i de l'església en la qual es conserva i, en segon lloc, s'ha identificat plenament la identitat del comitent de l'obra, la data de factura del retaule i la de la seva arribada a l'illa d'Eivissa.

[en] This paper presents new evidence for two important events in the history of the altarpiece of the Church of Our Lady of Jesus in Ibiza, also known as Our Lady of the Milk. The altarpiece was made by Rodrigo and Francisco de Osona in the early sixteenth century. The evidence proves the Franciscan connection of the altarpiece and the church, identifies the person who received the piece, and dates the production of the work and its arrival to the island.
[ca] L'educació va constituir una de les primeres reivindicacions de les dones. Suposava la possibilitat d'incorporar-se a l'espai públic en condicions d'igualtat amb els homes. En l'actualitat en l'ensenyament obligatori, batxillerat i en un gran nombre de carreres universitàries les noies representen un percentatge equitatiu en relació a la totalitat de l'alumnat de les aules i, a més a més, obtenen uns exitosos expedients acadèmics. Davant aquestes dades positives hauríem de preguntar-nos: on està fallant el sistema educatiu per que se segueixin reproduint situacions de desigualtat social pel que fa al gènere? Aquest article analitza un dels problemes més importants que continuen vigents en l'educació escolar actual: l'androcentrisme que impregna els continguts científics que s'imparteixen en les aules així com l'anàlisi de la seva transmissió des dels llibres de text.

[en] Education was one of the first reivindication of women. It ment the possibilitiy to equal men in social areas. Nowadays, women represent an equitative percentage in compulsory education, secondary education and in a lot of university studies. They also obtain very good results on their studies. In front of these data, what is failing to perpetuate unequal social opportunities? This paper analyzes one of the most important problems yet present in our schools: androcentrism in cientific contents developed in classrooms as well as its transmition through textbooks.
[ca] L'experiència de la transició política sud-africana del règim de l'apartheid a una democràcia multipartidaria en els primers anys de la dècada de 1990 ha estat presentada com un model reeixit de transició pacífica, especialment pel seu abordatge de les greus violacions als Drets Humans en el passat recent. La Comissió de Veritat i Reconciliació que es va crear amb aquesta finalitat i va funcionar entre 1996 i 2001 va ser la institució central en aquest procés. En aquest treball pretenem discutir en profunditat algunes solucions miraculoses sobre la transició sud-africana a partir de l'anàlisi del discurs dels perpetradors. En primer terme, explicarem l'abast del terme perpetrador en el context sud-africà. Després treballarem sobre els espais públics i privats on aquestes veus es van començar a expressar i posteriorment veurem quin tipus de declaració van realitzar sobre el passat que van protagonitzar. Considerem que el desenvolupament d'aquests eixos donarà una mirada més complexa, tot relativitzant alguns discursos que subratllen l'èxit de l'experiència, sobretot aquells recreats en l'àmbit de la justícia transicional.

[en] The experience of South Africa's political transition from apartheid to multi-party democracy in the early years of the 1990s regime has been seen as a successful model of peaceful transition; especially relevant was its approach to the serious violations of human rights in the recent past. The Truth and Reconciliation Commission that was created for this purpose and worked between 1996 and 2001 was the central institution in this process. In this paper, we discuss in depth some miraculous solutions to South Africa's transition from the discourse analysis of some of the perpetrators. The scope of the perpetrator term in the South African context is explained, followed by a review of public and private spaces in which these voices began to express to finally see what kind of statement they made over the past staged. We believe that the development of these research lines will convey a better idea of that actual situation, reviving some speeches that highlight the success of the experience, especially those recreated in the field of transitional justice.
[ca] Professora d'Estudis de Política Educativa a l'Escola d'Educació de la Universitat de Wisconsin - Madison. Destacada antropòloga, les seves principals àrees d'interès són els estudis d'alfabetització, la migració i el desenvolupament professional d'educadors. Una de les seves contribucions més rellevants és la formalització d'una metodologia comparativa de recerca d'estudis de casos.

[en] Lecturer in Educational Policy Studies in the School of Education at University of Wisconsin - Madison. Out-standing anthropologist scholar, her main areas of interest are literacy studies, migration and educator professional development. One of her more relevant and recent contributions are the formalization of comparative case study research methodology.
[ca] Entre els anys 1323 i 1324, els frares franciscans irlandesos Symon Semeonis i Hugo Illuminator van realitzar la peregrinació d'Irlanda fins a Terra Santa. El "Itinerarium Symonis Semeonis", conservat en un sol manuscrit (Cambridge, Corpus Christi College, 407), va ser escrit un cop Symon Semeonis va tornar de la seva peregrinació. En el seu relat, el frare franciscà detalla la ruta recorreguda i tot allò que li va interessar: relíquies, edificis eclesiàstics, apunts etnogràfics, econòmics, flora, fauna i les religions orientals. Mentre Symon Semeonis narra les experiències viscudes a Egipte, utilitza dues obres del "Corpus Islamolatinum" per tal de polemitzar contra l'islam: la primera traducció al llatí de l'Alcorà (de Robert de Ketton) i l'obra "De doctrina Machumeti" (traduïda per Hermann de Carinthia). Aquesta tesi té com a objectiu presentar la primera edició crítica del text llatí, completament traduida (per primer cop) al català i a l'anglès. A més a més, l'edició i les traduccions són acompanyades d'un estudi que analitza diverses temàtiques de l'Itinerarium: el context literari i franciscà de l'obra; la peregrinació realitzada; l'ús del "Corpus Islamolatinum" enfocat des d'un estudi discursiu i filològic que rastreja i identifica la família de manuscrits del corpus consultada per Symon Semeonis; les fonts utilitzades en la redacció de l'Itinerarium i un estudi filològic del llatí emprat per l'autor.

[en] Between 1323 and 1324, the Irish Franciscans Symon Semeonis and Hugo Illuminator undertook their pilgrimage from Ireland to Jerusalem. The Itinerarium Symonis Semeonis, preserved in a sole manuscript (Cambridge, Corpus Christi College, 407), was written once Symon Semeonis returned from his pilgrimage. In its pages, the Franciscan friar narrated the route and everything that interested him: relics, ecclesiastical buildings, ethnography, economics, monetary value, flora, fauna, and Eastern religions. Once the Itinerarium reached Egypt, Symon Semeonis used two works of the Corpus Islamolatinum to polemicise against Islam: the first Latin translation of the Quran and the Liber de doctrina Machumeti, translated respectively by Robert of Ketton and Hermann de Carinthia. This thesis aims to present the first critical edition of the Itinerarium Symonis Semeonis and translate it entirely into Catalan and English. Moreover, the edition and translations are preceded by a study analysing various topics: the Franciscan and literary context of the author and the text; the pilgrimage undertaken; the uses of the Corpus Islamolatinum in the Itinerarium, along with a philological study that offers an identification of which family of the Corpus Islamolatinum's manuscripts was used; the sources utilised by the Irish Franciscan; and a philological study of the Latin employed by the author.
[ca] Les investigacions demogràfiques poden ajudar-nos a especificar el concepte de generació i més específicament, el problema de saber el perquè els individus es reconeixen com a membres d'un grup a partir de la seva edat. En aquest sentit, en el present estudi es presenta un exemple d'aquest enfocament demogràfic. Es refereix al concepte de generació de parentiu, és a dir, la separació del parentiu d'una persona en tres grups: la parentela lateral propera (germans i cosins-germans), la parentela ascendent (pares i avis) i la parentela descendent (fills, nebots i néts). En les societats del passat no hi havia una barrera d'edat clara entre aquests tres grups mentre que en les societats contemporànies no hi ha cap tipus de superposició d'edat de les generacions. Això podria ajudar-nos a entendre el perquè, abans, els tradicionals conflictes entre generacions no es donaven. Aquí s'aporten elements numèrics, basats en un model de simulació, que ens permeten analitzar les dimensions d'aquesta progressiva separació de les edats entre grups de parentiu.

[en] Demographers can help to define the concept of generation, and specifically why people feel they belong to a group on the basis of their age. We present in this paper an example of the demographic approach, in which we look at a better understanding of that concept and those feelings. It refers to the kin generations, that is the partition of all living kin of a person in three groups: the lateral one formed by brothers and first cousins, the ascending one formed by father, mother, uncles, aunts, grandfathers and grandmothers, and finally the descending group composed of children, nephews, nieces and grandchildren. There was no clear age barrier between these three groups in past societies when on the contrary there is no more age mixes between kin generations in contemporaries' societies. This could help in understanding why our classical conflicts between generations didn't bother our ancestors. We bring numerical examples based on a simulation model of kinship, that allow us to study the multiple dimensions of the process leading to the age separation of kin generations.
[ca] En aquest treball calculo indicadors no espacials i espacials de segregació residencial a la Lima Metropolitana per a grups de població segons característiques socioeconòmiques, socioculturals i demogràfiques. Mitjançant l'anàlisi de dades censals de 2007 demostro que els defectes dels indicadors no espacials assenyalats per Garrocho i Campos-Alanís (2013) no permeten una identificació adequada dels patrons de segregació de la ciutat. Els indicadors no espacials (dissimilitud, segregació, aïllament i interacció) calculats per a grups de població segons el seu nivell d'instrucció, sexe, origen ètnic, lloc de naixement i activitat econòmica reporten nivells mitjans i baixos de segregació a la ciutat, però oculten un patró de segregació residencial que es caracteritza per la seva autocorrelació espacial positiva i significativa per a totes les variables estudiades. Aquest patró sí que és identificable mitjançant l'ús dels índexs globals i locals de Moran, que mostren un escenari de segregació residencial en el que es distingeix, per una banda, una extensa aglomeració de característiques associades a una baixa vulnerabilitat en torn a una "zona de renda alta" i per altra banda, múltiples aglomeracions de menor mida i a la perifèria de la ciutat, en les que es concentren grups de població amb característiques associades a una major pobresa i vulnerabilitat.

[en] In this paper I calculate aspatial and spatial residential segregation indices in Metropolitan Lima for population groups according to socioeconomic, sociocultural and demographic characteristics. Using census data from 2007 I show that the flaws of aspatial indices pointed out by Garrocho & Campos-Alanís (2013) do not allow for an adequate identification of the segregation pattern of the city. Aspatial indices (dissimilarity, segregation, isolation and interaction) computed for population groups according to their education level, sex, ethnic origin, place of birth and economic activity report low and moderate segregation levels. However, they hide a segregation pattern of positive and statistically significant spatial autocorrelation for all of the variables in the study. This pattern can be identified using global and local Moran indices that expose a residential segregation scenario that shows, on the one hand, a large cluster of variables associated with low poverty and vulnerability around a central "high rent zone", and on the other, smaller clusters scattered in the outskirts of the city where the characteristics of the population groups are associated with poverty and vulnerability.
[ca] S'exposa l'evolució de la imatge publicitària i els valors que transmet Rafa Nadal en dos sectors diferents, el de l'automoció i el de les asseguradores. L'estudi s'ha dut a terme a partir de l'anàlisi d'anuncis de televisió de Kia i Mapfre als que el famós tenista apareix durant el període 2005-2014.

[en] This study exposes the evolution of the advertising image and the values that Rafa Nadal transmits in two different sectors, the automotive and the insurance sector. The study has carried out from the analysis of TV commercials of Kia and Mapfre brands where the famous tennis player appears during the period 2005-2014.
[ca] Amb l'arribada de les noves tecnologies i l'auge de les xarxes socials la publicitat s'ha vist obligada a canviar. Un dels motors d'aquest canvi ha estat l'aparició dels nous prescriptors de la web 2.0, els influencers. En aquesta recerca es pretén analitzar el context d'aparició de les xarxes socials així com el creixement d'Instagram i el fenomen del màrqueting d'influència dins d'aquesta xarxa social. Tot això a través d'una recerca sobre el territori online de les xarxes socials i l'anàlisi de dues campanyes publicitàries d'influencer màrqueting dutes a terme per dues grans marques.

[en] With the advent of new technologies and the rise of social media the advertisement has been forced to change. One of the engines of this change has been the emergence of the new prescribers of web 2.0, the influencers. In this research aims to analyze the context of the appearance of social networks as well as the growth of Instagram and the phenomenon of the influencer marketing within this social network. All this through a research on the territory online of the of social networks and the analysis of two advertising campaigns about influence marketing carried out by two major brands.
[ca] El present treball té com a objectiu aprofundir en la proposta epistèmic-pedagògica d'acord a un model d'educació superior solidària emanat de la necessitat de plantejar una educació pròpia d'un sistema social postcapitalista, al qual l'economia social i solidària aporten trets destacables del model al qual es podria aspirar. S'explora a manera d'assaig entre les aportacions epistemològiques més apropiades i / o apropiables per a un projecte d'aquesta naturalesa

[en] The present work aims to deepen the epistemic-pedagogical proposal according to a model of a solidarity higher education arising from the need to propose an education of a post-capitalist social system, to which the social and solidarity economy provide remarkable features of the model to aspire. These are explored as an essay of the most appropriate epistemological contributions and / or appropriable for a project of this nature.
[ca] En aquest article, descric les interaccions d'en Dalil, un nen plurilingüe d'origen familiar immigrant, mentre participa en un programa extraescolar de lectura a Barcelona, ​​ciutat on viu i ha estat escolaritzat. El programa s'adreça ​​​​a infants categoritzats com a 'en risc' de fracàs escolar per no assolir els nivells establerts de lectura en català, la llengua vehicular de l'escola, i té com a objectiu desenvolupar competències de literacitat. L'observació etnogràfica de les interaccions d'en Dalil amb companys i mentores dins del programa posa en relleu pràctiques lingüístiques i de pluriliteracitat complexes que desafien categoritzacions deficitàries sobre les seves capacitats. Analitzar aquestes pràctiques promou una comprensió més àmplia de les competències lingüístiques i de literacitat d'infants plurilingües com en Dalil, i la promoció d'enfocaments inclusius i competencials que els confereixin la legitimació -pròpia, aliena i institucional- per aprendre desplegant tot el seu repertori i múltiples competències.

[en] In this article, I describe interactions involving Dalil, a plurilingual boy with migrant family backgrounds, as he participates in an after-school reading program in Barcelona, the city where he lives and has been schooled. The program addresses children categorized as being 'at risk' of school failure for not achieving the expected levels of reading in Catalan, the school vehicular language, and aims at supporting their literacy competence. The ethnographic observation of Dalil's interactions with peers and adult mentors during the program sessions foregrounds his display of complex, competent plurilingual and pluriliteracy practices that challenge deficit-based categorizations of his capacities. Analyzing these practices supports broader understandings of plurilingual pupils' language and literacy competence, and the promotion of inclusive, competence-based approaches that confer children like Dalil with the self, hetero and institutional legitimation needed to learn displaying their entire repertoire and multiple competences.
[ca] La vulneració de drets en el context laboral, un problema que impacta en els drets i condicions legalment reconegudes als treballadors. Actualment, aquest fenomen està present en multitud d'organitzacions i es manifesta en diverses formes i potencia negativament la desigualtat i el desequilibri de poder entre treballador i empresari, que és precisament el que el legislador busca compensar amb les disposicions legals vigents en matèria laboral, en aquest estudi també es discutirà el concepte de "normalització" d'aquestes pràctiques, on els treballadors toleren comportaments que violen els seus drets, per què els treballadors han acceptat aquestes accions? Quins fenòmens organitzatius o socials impulsen aquesta dinàmica?

[en] The violation of rights in the labor context, a problem that impacts on the rights and conditions legally recognized to workers. Currently, this phenomenon is present in a multitude of organizations and manifests itself in various forms and negatively potentiates the inequality and imbalance of power between worker and employer, which is precisely what the legislator seeks to compensate with the current legal provisions on labor matters, in this study will also discuss the concept of "normalization" of these practices, where workers tolerate behaviors that violate their rights, why workers have accepted these actions? What organizational or social phenomena drive this dynamic?
[ca] Identificació textual del ms. 1515 del monestir de Montserrat, un fragment de còdex d'una Explanatio in Cantica Canticorum de sant Just d'Urgell, en còpia del segle xi en escriptura minúscula carolina d'origen italià, membrum disiectum del ms. 193/4 de la Biblioteca de Catalunya; reconstrucció ideal de les mides originals del manuscrit, copiat pel mateix amanuense que transcriví els ms. 193/1 i 193/3 de la mateixa biblioteca nacional, membra disiecta, al seu torn, d'un lliçoner de l'ofici; presentació de les variants textuals que ofereixen els dos membra disiecta del comentari de sant Just i indicació de les diverses intervencions de dues mans correctores

[en] MS 1515 from Montserrat Abbey is a fragment of a codex which is a part of the Explanatio in Cantica Canticorum by Saint Justus of Urgell, in an Italian copy written during the 11th century in the Carolingian minuscule. This is a membrum disiectum of ms 193/4 from the Biblioteca de Catalunya (Library of Catalonia). The leaf allows an ideal reconstruction of the original manuscript sizes, copied by the same scribe who worked on the transcription of ms 193/1 and ms 193/3 from the same national library, membra disiecta in turn of an office lectionary. This essay also examines the textual variations of the two membra disiecta of this commentary by Saint Justus of Urgell and indicates the different interventions of two correcting hands
[ca] El projecte va consistir en l'estudi, proposta i realització d'una serie de millores derivades de l'anàlisi d'un sistema de gestió d'expedients. El sistema analitzat és SEDAS, un producte de gestió del procés de recobrament de deutes desenvolupat per Steria. Les millores es van concrentrar en la parametrització i la millora de diversos apartats tal com el model de dades, el sistema de generació d'informes o la interficie gràfica.

[en] The project consisted in the study, proposal and development of some improvements made by the result of the analysis of a file management system. The system analysed is SEDAS, it is a product that manage debt recovering processes developed by Steria. The improvements were concentrated in the parametrizing and improving of sections like the data model, the report generation system or the graphic interface.
[ca] En aquest article queda reflectit tot el procés de desenvolupament d'una aplicació web utilitzant les tecnologies actuals de Cloud Computing. El projecte construeix les bases d'una plataforma online que ajuda als jugadors a tenir una eina extra per a les seves partides. Aquesta eina consisteix en una pàgina web d'ajuda als jocs de rol de taula, incorporant un sistema de login i gestió personal de les fitxes de personatge. Amb aquesta finalitat, el projecte s'ha desenvolupat aplicant la metodologia CICD al llarg del procés. A traves de la plataforma de Google Cloud Platform s'ha creat tota la infraestructura i els serveis necessaris per operar amb el núvol, finalitzant amb el desplegament mitjançant l'ús de Kubernetes i el benefici de la seva escalabilitat.

[en] This article reflects the entire process of developing a web application using current Cloud Computing technologies. The project builds the foundations of an online platform that helps players to have an extra tool for their games. The application consists of a web page to help tabletop role-playing games, incorporating a personal login system and management of character sheets. To that end, the project has been developed by applying the CICD methodology throughout the entire process. Through the Google Cloud Platform, all the necessary infrastructure and services have been created to operate in the cloud, ending with a deployment through the use of Kubernetes and the benefits of its scalability.