BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest projecte proposa un reportatge que uneixi les històries de diferents països d'Amèrica Llatina, amb l'objectiu de reivindicar les diferències de cada nació. A través dels relats de ciutadans d'Argentina, Bolívia, Colòmbia, Costa Rica, Cuba, Mèxic i Uruguai es planifica la redacció d'un llibre que abordi les realitats socials d'aquest països i del conjunt d'Amèrica Llatina, tal i com va fer Eduardo Galeano el 1971.

[en] The aim of this project is to create a report that unites the history of different countries in Latin America, with the purpose of claiming the particularities of every country. Travelling through de stories of Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, Cuba, Mexico and Uruguay citizens, it is planned the writing of a book that adresses the different social realities of this countries, as Eduardo Galeano did in 1971.
[ca] En el marc de la impunitat produïda per les lleis de Punt Final i Obediència Deguda a Argentina, en 1997 l'ex comissari Miguel Etchecolatz, que havia aplicat tortures a detinguts-desapareguts durant la dictadura argentina, va ser convidat a un programa televisiu per debatre amb una de les seves víctimes. Aquest article examina aquest programa en els seus aspectes narratius, en la seva posada en escena i en els seus dispositius de construcció i legitimació d'una veritat sobre el passat. Aquest debat impossible, que reprodueix alguns dels efectes de la tortura sobre la víctima, postula -com una opinió entre tantes- el relat negacionista de Etchecolatz. L'article postula com a hipòtesi que una de les conseqüències de la impunitat a Argentina ha estat posar en perill la veritat sobre els desapareguts i que el discurs de Etchecolatz i el seu negacionisme poden ser considerats com un efecte d'aquesta època i no només com l'expressió individual d'un repressor.

[en] In the context of impunity produced by the laws of Full Stop and Due Obedience in Argentina, the former commissioner Miguel Etchecolatz, who had applied torture to disappeared people during Argentina's dictatorship, was invited in 1997 to a TV program in order to discuss with one of his victims. This article examines the show in their narrative aspects, in its staging and its construction and legitimation of a truth about the past. When analyzing these three dimensions this impossible debate appears to reproduce some of the effects of torture on the victim. This article posits the hypothesis that one of the consequences of impunity in Argentina has been to jeopardize the truth about the desaparecidos and the Etchecolatz's denial can be considered as an effect of that period and not only as individual expression of a perpetrator.
[ca] Al llarg dels darrers anys cada cop s'ha anat confiant més i més informació personal als nostres dispositius mòbils. Des del punt de vista de la seguretat del software això comporta un risc. En aquest projecte la recerca es centra en dues vulnerabilitats definides a la llista de vulnerabilitats en dispositius mòbils per la OWASP com són Code Tampering i Reverse-Engineering. Així doncs, s'implementa un atac que demostra com es pot exfiltrar tota mena d'informació sensible sobre els usuaris de dispositius Android, explotant les dues vulnerabilitats abans mencionades. Amb aquest atac es mostra un dels atacs més comuns que es produeixen sobretot a botigues d'aplicacions mòbils de tercers. A més a més també s'aprofita aquest projecte per proporcionar material docent i complementar així el ja existent sobre atacs en dispositius mòbils. Això permet finalment aportar un producte pels futurs enginyers i enginyeres per què puguin aprendre sobre seguretat del software en aquests entorns mòbils i vegin de primera mà les conseqüències d'aquesta mena d'atacs.

[en] Over the last few years we have increasingly delegated more and more personal information to our mobile devices. From a software security perspective, this entails a significant risk. In this project we focused on two specific vulnerabilities defined in the OWASP 2016 list of mobile vulnerabilities, specifically Code Tampering and Reverse-Engineering. We implemented an attack demonstrating how we can exfiltrate sensitive information about Android users by exploiting the aforementioned vulnerabilities. This attack illustrates one of the most common attacks that take place in third-party app stores. Moreover, we elaborated new teaching materials complementing the already existing documentation about attacks on mobile devices. Therefore, this allows us to contribute with a new product for future engineers so that they can learn about software security in these mobile environments and understand the consequences that these types of attacks have.
[ca] A partir de l'anàlisi de la sèrie "Los Tudor" es constata el peatge que paga la historiografia per estar present dins el cinema històric. A la vegada, es qüestiona el paper dels personatges femenins en relació tant al temps de producció com al temps del relat per observar les desigualtats de gènere.

[en] Thanks to the analysis of "The Tudors" TV show, the toll historiography has to pay to be present in historical cinema is verified. At the same time, the role of female characters is questioned in connection with both production time and story time so we can observe gender inequality.
[ca] L'Agenda 2030 estableix un marc d'acció i de canvi per al conjunt de la ciutadania. El repte d'integrar aquesta agenda a tots els àmbits educatius ens porta a qüestionar-nos com es poden abordar des de la universitat. Per això, la finalitat del present article és avaluar l'impacte que ha exercit l'únic màster oficial que s'imparteix a Espanya en Educació per al Desenvolupament després de deu anys d'haver-lo implantat aquí. Cal tenir en compte que aquests estudis persegueixen un canvi integral en l'alumnat des de l'enfocament de la ciutadania crítica i l'empoderament a la societat en xarxa. Així, presentem un estudi realitzat prenent com a població d'estudi els 221 estudiants que l'han cursat fins ara. Els resultats se centren en les tres dimensions essencials: progrés acadèmic; ocupabilitat, i generació de valors i compromís. De les dades es conclou que l'evolució natural del màster ha arribat als tres grans objectius inicialment plantejats: formació-intervenció, conscienciació- compromís i acció pel canvi global.

[en] The 2030 Agenda establishes a framework for action and change for all citizens. The challenge of integrating this agenda in all educational fields has lee us to inquire into how the agenda has been approached in the higher education setting. The aim of this article is to evaluate the impact that the only official master's degree in education for development in Spain-now in its tenth 10 consecutive year-has had in achieving a comprehensive change in students from the perspective of critical citizenship and empowerment in the networked society. We present a study carried out with a population comprising the 221 students who have completed the degree. The results focus on the three essential dimensions: academic progress, employability and the promotion of values and commitment. Based on the data, it is concluded that the natural evolution of the master's degree has achieved the main objectives it initially set out to achieve: training, intervention, awareness- raising, commitment and action for global change.
[ca] Els MOOC (Massive Open Online Courses) han significat una oportunitat de formació i emprenedoria en l'escenari educatiu. La present investigació aborda un estudi de cas amb l'objectiu és conèixer i identificar les característiques que poden incidir en la motivació dels participants de les vídeo-lliçons que conformen tres cursos oferts a les plataformes MiríadaX, Edx i ECO: E-learning, Communication i Open-Data. El criteri de selecció d'aquestes plataformes es basa en la popularitat, rellevància en el context actual i enfocament en l'estratègia de promoció de continguts en l'entorn digital. Es conclou que el disseny i les característiques analitzades dels MOOC poden incidir en el nivell d'engatjament dels participants. En els casos presentats, així mateix, el disseny tradicional educatiu de classes virtuals manifesta mancances d'elements alternatius de gamificació i networking, la qual cosa podria generar un baix nivell d'interès i compromís per part dels participants.

[en] The MOOC (Massive Open Online Courses) have meant an opportunity for training and entrepreneurship in the educational arena. The present research addresses a case study, which aims to know and identify the characteristics that affect the motivation of the participants of the video-lessons that make up three courses offered on the platforms MyriadX, Edx, and ECO: E-learning, Communication and Open-Data. The selection criteria of these platforms were based on their popularity, relevance in the current context, and focused on the strategy of promoting content in the digital environment. It is concluded that the design and characteristics analyzed of the MOOC affect the level of engagement of the participants. Furthermore, in the cases presented the traditional educational map of virtual classrooms shows a lack of alternative elements of gamification, networking, which could generate a low level of interest and commitment by the participants.
[ca] L'objectiu principal d'aquest article és el d'identificar la possible connexió entre la proposta original de la Teoria de la Transició Demográfica i alguns dels paradigmes que expliquen els canvis en el comportament reproductiu de les poblacions que han anat apareixent en la segona meitat del segle XX. Les principals conclusions es refereixen a les continuïtas i ruptures en la trajectòria de les teories escollides en l'estudi: transició de la fecunditat, teoria del cost-benefici dels fills, model dels determinants pròxims de la fecunditat, teoria del flux intergeneracional de riqueses i estudis de població amb enfocament de gènere. Un altre focus d'interés és la discussió sobre els canvis entre paradigmes i les diverses polítiques d'intervenció en la fecunditat.

[en] The main objective of this article is to trace the possible connections between the original proposition of the Theory of Demographic Transition and the paradigms developed in the second half of the XXth Century to explain changes in fertility behavior. The relevant findings refer to the continuities and interruptions of theoretical paradigms chosen for the study. The focus of the analysis being upon micro and macro economic theoretical models, proximate determinants of fertility, intergenerational wealth-flow, fertility and gender. The discussion between paradigm change and different policies interventions concerning fertility constitute another focus of interest in the analyses of the chosen framework.
[ca] L'última dècada del mil·lenni ha estat testimoni del gran interès suscitat per l'anàlisi de la interacció entre el gènere i el medi ambient i pels impactes de gènere de les polítiques mediambientals. Molt sovint s'afirma que la relació de les dones amb el medi ambient és "especial" i que estan més motivades que els homes a treballar en la millora de la sostenibilitat mediambiental. Aquest article examina aquesta afirmació d'una forma croscultural, i aborda un ampli ventall de debats que fan referència a la relació entre agència, estructura, coneixement i poder, i les formes com s'han conceptualitzat i explicitat aquestes interrelacions en un món globalitzat.

[en] The final decade of the millennium has witnessed increasing interest in the analysis of women / environment interaction and the gendered impact of environmental policies. Much of the contemporary work on examining gender differences in environmental perception is driven by an interest in understanding women's role in the environmental movement and in harnessing them as "managers" of the environment. This paper examines this assertion cross-culturally, and drawing on case studies from the global South for illustration, engages with a long standing set of debates concerning the relationship between agency, structure, knowledge and power and the ways in which these interrelationships have been conceptualized and operationalized in a globalizing world.
[ca] El projecte té per finalitat crear una aplicació multifunció que permeti a un gestor visualitzar la informació més rellevant i important respecte al conjunt de col·laboradors que té al seu càrrec i que pot ser útil en la presa de decisions a curt i llarg termini. Aquest projecte s'ha desenvolupat a la delegació d'UNIT4 Ibèrica de Barberà del Vallès.

[en] The project aims to create a multifunction application that allows a manager to visualize relevant and important information concerning the whole set of its employees, and which can be useful in making short and long term decisions. The project has been developed in the UNIT4 Ibèrica delegation in Barberà del Vallés.
[ca] La inactivitat física s'associa a una major prevalença de malalties cròniques no transmissibles com les malalties cardiovasculars, diabetis mellitus tipus II i factors de risc com el sobrepès, l'obesitat i la pressió arterial. Aquest estudi ha avaluat els efectes d'un programa d'exercici físic d'alta intensitat i baix volum en un grup de dones adultes amb sobrepès. Els resultats mostren una millora de la salut cardiovascular, si bé no es va modificar el pes ni la composició corporal de les participants.

[en] Physical inactivity is associated with a higher prevalence of chronic non- communicable diseases such as cardiovascular disease or type 2 diabetes mellitus, and risk factors such as overweight, obesity and high blood pressure. This study evaluated the effects of a high-intensity, low- volume exercise program in overweight sedentary adult women.The results show an improvement in participants' cardiovascular health, but no changes in body weight or composition.
[ca] Com els Transformers, els robots que tenen la capacitat de canviar els seus cossos a voluntat, reordenant les seves peces des d'un robot humanoide a una altra forma alternativa, generalment un cotxe, un camió o una arma; els científics han desenvolupat nous materials nano-porosos 3D que, a causa d'estímuls externs, passen a través de diferents conformacions fins a transformar-se en una estructura no-porosa 2D de manera reversible.

[en] Such as Transformers, the living robotic beings that have the ability to change their bodies at will, rearranging their parts from a humanoid robotic mode into an alternate form, generally a car, truck or a weapon; scientists have now developed novel 3D nano-porous materials that go through conformational changes and transform into a 2D non-porous structure as a result of an external stimuli, and then can shift to the original 3D nano-porous structure when the stimuli is reversed.
[ca] Aquesta nota fa referencia a la sessió celebrada a Tolouse sobre geografia i medi ambient amb motiu de l'homenatge al professor G. Bertrand per haver-li estat atorgada la medalla honorifica al seu treball d'investigació pel CNRS. S'hi ha intentat reflectir els punts més importants tractats en la discussió. El debat va ser molt enriquidor, atesa la participació heterogénia dels assistents i participants. Un tema central va unir tots els presents: el repte d'adaptació tant pedagògica com d'investigació de la geografia i, en particular, de la geografia física, enfront de la problemitica mediambiental.

[en] This note reports on the meeting on Geography and the Environment held at Tolouse to celebrate the award of an honorary medal to Prof. Georges Bertrand by the CNRS for services to research. The most important topics of discussion at the meeting are outlined. The debates were estremely enriching as a result of the heterogenous nature of the contributors. Nevertheless, one central theme predominated, namely, the challenge of adapting geographical teaching and research in the face of environmental issues, particulary in the field of Phisical Geography.
[ca] El present Treball de Final de Grau és la memòria del procés de creació del mitjà transmèdia de divulgació feminista Onada Feminista. El mitjà neix a partir del programa de ràdio del mateix nom que es va estrenar a UAB Ràdio el març del 2019 i que, durant la temporada 2019-2020 s'ha emès també a Ràdio 4-RNE. A més de la ràdio, el projecte integra també un portal web i un canal de continguts audiovisuals de curt format que s'han hagut de plantejar, crear i gestionar, juntament amb l'organigrama del mitjà i de tots els factors que el conformen.

[en] This End-Of-Degree Project is the written memory of the creation process of the transmedia platform Onada Feminista. This media emerges from the radio program/show with the same name which was first broadcasted/ which premiered in UAB Ràdio in march 2019 and that has also been broadcasted in Ràdio 4-RNE during the 2019-2020 season. Besides the radio, the project integrates a web site and a channel of video content that have been planned, created and managed, as well as the organization chart and the rest of the elements that were needed.
[ca] Catàleg de pintures de l'Instituto Valencia de Don Juan a Madrid. Classificat en quatre apartats: retrats de reis i prínceps, retrats de personatges varis, retrats d'ascendents dels fundadors de l'Institut i quadres de diversos gèneres.

[en] Catalogue of the paintings of the Instituto Valencia of Don Juan in Marid. Classified in four sections: portraits of kings and princes, portraits of various people, portraits of the ancestors of the founders of the Instituto and paintings of various genres.
[ca] Quan en un videojoc es vol ampliar el ventall de situacions jugables sense necessitat de dissenyar cada element de forma individual, es recorre als algoritmes de generació automàtica. En aquest treball s'ha desenvolupat un videojoc i la generació procedural dels seus entorns jugables. El joc és un videojoc d'acció-sigil en 2D on els elements principals del joc (nombre d'enemics, disseny d'les pantalles) s'adapten a mesura que avancen els nivells segons la dinàmica de joc del jugador en nivells anteriors. Per a això s'han utilitzat algoritmes de generació procedural com el Col·lapse de la Funció d'Onda. A partir dels algoritmes implementats es generen entorns jugables variats que creen experiències diferents en cada partida i s'adapten a la teva forma de jugar.

[en] When in a video game you want to expand the range of playable situations without having to design each element individually, you resort to automatic generation algorithms. In this paper I have developed a video game and the procedural generation of its playable environments. The game is a 2D action-stealth video game where the main elements of the game (number of enemies, level design) are adapted as the levels advance according to the player's game dynamics in previous levels. For this purpose, procedural generation algorithms have been used, such as the Wave Function Collapse. Based on the implemented algorithms, different playable environments are generated which result in different experiences in each game, adapted to your way of playing.
[ca] La idea de racionalitat en Michel Foucault no es refereix a un criteri de raó universal a manera de coneixement pur i neutral, sinó conjugada en plural com a "racionalitats". Funciona com un règim de veritat que no sols produeix nous conceptes i una organització històrica de l'observació, sinó també dominis de regulació i intervencions polítiques i tècniques. Aplicades a l'economia punitiva, i per extensió a la del poder, les racionalitats punitives han permès aflorar una anàlisi crítica inusual dels sistemes del càstig mitjançant diferents conceptes en aparença usuals que aconsegueixen una radicalitat inusitada en l'objectivació de les xarxes de poder/saber, i que desborden tant el camp de la política penal com el de les rígides explicacions materialistes. En última instància, han permès construir un ordre punitiu macrosocial i unes macroformes de dominació a partir de la diversitat de micropoders.

[en] Michel Foucault's idea of rationality does not refer to a universal criterion of reason as pure and neutral knowledge, but rather is understood in the plural, as "rationalities". His perspective functions as a regime of truth that not only produces new concepts and a historical organisation of observation, but also areas of regulation and political and technical intervention. Applied to the punitive economy, and by extension to the economy of power, punitive rationalities have enabled an unusual critical analysis of punishment systems to flourish. This analysis is produced through different concepts, apparently usual, that reach an unusual radicality in the objectification of the networks of power/knowledge that spread beyond both the field of penal policy and that of rigid materialist explanations. And ultimately it has allowed a macro-social punitive order and macro-forms of domination to be constructed out of the diversity of micropower.
[ca] L'autor tracta les relacions entre la Inquisició i l'obligació de la confessió catòlica en el disseny del control de l'heretgia a l'Europa moderna. La Inquisició va assumir progressivament una funció educativa, mentre el component repressiu i policial del sacrament catòlic augmentava. Des d'aquestes consideracions, se singularitza el paper de la Inquisició al procés educatiu de la Reforma catòlica a l'Espanya moderna.

[en] The author deals with the relations between the Inquisition and the obligation the Catholic confession in the design of the control of the heresy in early modern Europe. The Inquisition assumed an educative function progressively, while the repressive and police component of the catholic sacrament increased. From these considerations the paper of the Inquisition in the educative process of the Catholic Reformation in modern Spain is distinguished.
[ca] El desenvolupament de la competència científica implica la participació en primera persona en activitats d'investigació i comunicació científica. Es presenta una experiència de centre duta a terme els cursos acadèmics 2013-2014 i 2014-2015 en la que, en el marc de la Setmana de la Ciència, han participat els alumnes de tots els cursos i el professorat de ciències de l'Institut de Secundària INS Vilanova. Els alumnes han investigat i comunicat a companys d'altres cursos els seus resultats en diversos formats científics. L'experiència s'ha valorat com a molt positiva per a l'interès de l'alumnat en la ciència, el desenvolupament d'habilitats científiques i la difusió de diverses tipologies d'activitats competencials.

[en] The development of the scientific competence implies participating in first person in scientific communications and investigation activities. Here, we present an experience developed dur-ing 2013-2014 and 2014-2015 academic courses in the The Science Week in which science teachers and students from all courses from the high school INS Vilanova have participated. Students have investigated and communicated to mates from other courses their results in different scientific formats. The experience has been valued very positively due to the in-crease interest of students in science, the development of scientific abilities and the diffusion of different typologies of scientific activities.