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[en] This article explores the ideas and positions on abortion and Legal Termination of Pregnancy held by women and men who had an adolescent pregnancy, residents of the Metropolitan Area of Mexico City and Puebla. This study explores whether they have ever considered terminating their pregnancy, either in their first or in any subsequent pregnancies, the actions they took and the obtained outcomes. We delve into the cases in which they experienced a legal termination of pregnancy or a spontaneous abortion. Interviewees may view abortion as a solution to an unwanted or unplanned pregnancy. However, given that the State has not taken the necessary actions to promote or inform the existence of legal termination of pregnancies in the country's capital, young people do not know where to turn to for official information, to receive scientific guidance, and medical services in accordance with the law. Family plays an important role in urging people to continue with their pregnancy, to form a family, and if possible, a marital partnership. If the male partner desires a child, it is common for him to oppose the termination; otherwise, he will deny his paternity. Ultrasounds performed contribute to visualize the being in gestation as a baby, leading them to accept the pregnancy. As a result, the ideation of abortion does not usually go through to its realization and achievement, thus affecting their reproductive autonomy.

[es] El presente artículo profundiza en torno a las ideas y posturas sobre el aborto y a la Interrupción Legal del Embarazo (ILE) que mantienen mujeres y hombres que presentan un embarazo en la adolescencia, residentes de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México y de Puebla. Se explora si consideraron alguna vez interrumpir su embarazo, ya sea en su primera o en alguna de sus subsecuentes gestas; las acciones que efectuaron y el resultado que obtuvieron. Se ahonda en los casos en que vivieron una ILE o un aborto espontáneo. Las y los entrevistados pueden llegar a visualizar al aborto como una solución ante un embarazo no deseado o no planeado, sin embargo, dado que el Estado no ha emprendido las acciones necesarias para difundir la existencia de la ILE en la capital del país, no saben a quién acudir para informarse y recibir orientación científica y servicios médicos apegados a la ley. En tanto que la familia juega un papel importante para conminarles a continuar con su embarazo y, en la medida de lo posible, a formar una familia y una pareja conyugal. Si el varón desea un hijo/a, es común que se oponga a la interrupción; de lo contrario, negará su paternidad. Los ultrasonidos practicados contribuyen a visualizar al ser en gestación como un bebé, lo que los lleva a aceptar su embarazo. Por lo que la ideación del aborto no suele pasar a la concreción y logro del mismo, repercutiendo en su autonomía reproductiva.
[en] This paper studies lending to the industrial sector by the Banco de la República Oriental del Uruguay (BROU), the main state bank during the years in which the Uruguayan government pursued a defined industrialization strategy and promoted the sector with an array of economic policies. In particular, specialized credit to the productive sectors is examined, especially to industry, with the understanding that this lending was different from regular bank credit, and thus contributed to promoting the industrial sector. This study was carried out through an examination of primary sources from the institution, compiling information on the relative importance of each of its functions and characterizing the Industrial Credit. The paper shows that in these years the BROU effectively increases its role as a development bank, expanding and deepening its support of the industrial sector, to the detriment of some of its other functions.

[es] Este trabajo estudia el crédito otorgado al sector industrial por el Banco de la República Oriental del Uruguay (BROU), el principal banco estatal, durante los años en los que desde el gobierno se adoptó una estrategia industrializadora y se promovió al sector con diversos instrumentos de política económica. Más específicamente, se indaga en los créditos especializados hacia los sectores productivos, y en especial hacia la industria, en el entendido que dichos créditos marcaron un diferencial respecto al crédito común bancario y que, por tanto, contribuyeron al fomento del sector. Para hacerlo se trabajó con fuentes primarias del BROU, se recopiló información sobre la importancia relativa que esta institución dio a cada una de sus funciones y se caracterizó el Crédito Industrial. El trabajo muestra que en esos años el BROU efectivamente acentuó su rol de banco de fomento y profundizó su apoyo a la industria en detrimento de algunas de sus otras funciones.
[en] The grotesque is an aesthetic category that combines humour and the horrific (in its very different meanings). From its first carnivalesque manifestation, in which laughter had a very clear festive hue, the grotesque has been evolving towards positions where, without losing its humorous dimension, the sinister, macabre, and even horrific components gain presence. Some of Edgar Allan Poe's tales offer us an interesting embodiment of the Modern vision of the grotesque, through different objectives and forms, ranging from parody and satire to the most absurd and delirious manifestation of this category. The present analysis and commentary will also pull these tales away from the sphere of the fantastic, where some critics have wrongly placed them.

[es] Lo grotesco es una categoría estética que combina el humor y lo terrible (en sus muy diversas acepciones). Desde su primera manifestación carnavalesca, en la que la risa tiene un claro matiz festivo, lo grotesco ha ido evolucionando hacia posiciones donde, sin perder su dimensión humorística, se ha potenciado el componente siniestro, macabro, incluso terrorífico. Algunos cuentos de Edgar Allan Poe nos ofrecen una interesante encarnación de esa visión moderna de lo grotesco, con objetivos y formas variadas, que van desde la parodia y la sátira, a la manifestación más absurda y delirante de dicha categoría. Su análisis y comentario servirá también para alejar esos relatos de la órbita de lo fantástico, donde algunos críticos, equivocadamente, los han situado.https://452f.com/poe-y-lo-grotesco-moderno-david-roas/
[en] In spite of the distance between the vocal communication produced by primates and that produced by humans, our understanding of the phylogeny of oral language inevitably depends on the study of our evolutionary relatives. The comparative method has proved its value in testing evolutionary hypotheses, enabling us to contrast empirical data compiled from living species. Primatology studies have begun to produce abundant data on some primate species, but to date we know very little of the semiterrestrial species that live in the dense jungle, especially about less popular species such as the drill. In captivity, drills have a repertoire of 16 types of vocalization (19 subtypes), and 63 vocalizations or vocal patterns associated with specific contexts have been distinguished. Its vocal repertoire includes seven main calls, which serve as the basis for the other vocalizations. It appears that certain linguistic features of human speech, such as reduplication, vocalic changes, phonetic symbolism and inflection, also appear in drills.

[es] A pesar de la distancia entre la comunicación vocal de los primates y la de los humanos, la comprensión de la filogenia del lenguaje oral pasa por el estudio de nuestros parientes evolutivos. El método comparado ha demostrado ser un instrumento muy útil para el contraste de hipótesis referidas a la evolución,ya que proporciona una vía para contrastar datos empíricos sobre especies vivas. Los estudios de primatología empiezan a aportar abundantes datos sobre algunas especies de primates, pero muy poco sabemos de las especies semiterrestres que habitan la selva densa, y mucho menos de especies menos populares como el dril. Los driles cautivos tienen un repertorio de 16 tipos de vocalizaciones (19 subtipos) y se han podido diferenciar 63 vocalizaciones o patrones vocales asociados a contextos específicos. Dentro de su repertorio vocal hay siete unidades básicas de emisión, a partir de las cuales se gestan las demás vocalizaciones. Así algunos rasgos lingüísticos del habla humana como la reduplicación, los cambios vocálicos, el simbolismo fonético o la flexión de las unidades se podrían considerar como mecanismos coincidentes en los driles.
[en] In the Spain of the sixties there were a considerable number of Italian authors' theatrical works translated and staged, certainly higher and more varied than in the previous decades of Franco's period. In this article we intend to analyze the reception of these works: what has been published and what staged, and, above all, what Spanish critics writed about these works in this decade.

[es] En la España de los años 60, se tradujeron y llevaron a escena un número considerable de autores dramáticos italianos, ciertamente mayor y más variado que en las décadas anteriores del franquismo. En este artículo nos proponemos analizar la recepción de estas obras: cuáles se publicaron y cuáles se llevaron a escena, y, sobre todo, qué escribió la crítica española sobre dichas obras en este periodo.
[en] This is an article on public art, city and urban governance. It is structured as historical narrative initiated in Barcelona in 1929 with the Mies van der Rohe Pavilion. It is both a written and a visual narrative story. For deliveries, with a hypertext structure. I recommend reading on screen and with a good search engine to link lecura and images with the expansion of information.It is not a history, is the summary of stories. Conceptual, cognitive and personal. We jump from city to city. Most of the images who join us have been taken by the author. Public art and urban design creates a mapping and a temporality in contrast with the literature on the topic, chosen personally and with an interdisciplinary vocation.The reader can follow the text or stopping at the tables. Combine text with pictures. Using the possibilities of augmented reality. The work concludes with a case study dedicated to Brancusi.

[es] Este es un articulo sobre arte público, ciudad y gobernanza urbana. Se articula como un relato histórico iniciado en la Barcelona de 1929 con el Pabellón Mies van der Rohe. Es a la vez un relato escrito y un relato visual. Por entregas, con una estructura hipertextual. Recomiendo una lectura en pantalla y con un buen buscador para relacionar la lecura y las imágenes con la ampliación de información.No es una Historia, es el resumen de historias. Conceptuales, cognitivas y personales. Saltamos de ciudad en ciudad. La mayoría de las imágenes que nos acompañan han estado tomadas por el autor. El arte público y el diseño urbano genera una cartografía y una temporalidad que pongo en contraste con con la literatura sobre el tema, escogida de forma personal y con una vocación interdiscplinar.El lector puede seguir el texto o detenerse en los cuadros. Combinar el texto con los cuadros. Usar las posibilidades de realidad aumentada. El trabajo concluye con un estudio de caso dedicado a Brancusi
[en] Interview with US philosopher Nancy Fraser. She links the current upsurge of protests to the broader tradition of the anti-war movement in the United States and the struggle to end the various interrelated forms of oppression on which the capitalist system is based: labour exploitation, racial oppression, imperialist oppression, oppression of women, over-exploitation and destruction of the environment.... All these forms of oppression, Fraser argues, are but different expressions of a socio-economic system based on domination and dispossession as sources of wealth.

[es] Entrevista con la filósofa estadounidense Nancy Fraser. La autora vincula el actual auge de las protestas con la tradición más amplia del movimiento antibelicista en Estados Unidos y con la lucha para acabar con las diversas formas de opresión interrelacionadas en las que se basa el sistema capitalista: explotación laboral, opresión racial, opresión imperialista, opresión de la mujer, sobreexplotación y destrucción del medio ambiente … Todas estas formas de opresión, sostiene Fraser, no son sino diferentes expresiones de un sistema socioeconómico basado en la dominación y la desposesión como fuentes de riqueza.
[en] Drawing at the Undergraduate Program of Fine Arts is a rather practical subject. Very often, the students show difficulties to choose their work to submit. The aim of this study is to offer a tool for the students to reflect and self-evaluate their drawings, with the intention to help them to be aware of their own learning process. The teacher creates a self-evaluation list, with the most important concepts of drawing that the students have to learn. The student will complete the list, based on the selected drawings. Finally, the teacher will evaluate the work of the students and compare these results with the students' self-evaluation. Both of the evaluations' criteria will be the same. The first results show that this process is being of help on students' self-perception.

[es] En el Grado de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona (UB) la disciplina de Dibujo se imparte de forma eminentemente práctica. Ocurre a menudo que el alumnado presenta dificultades para elegir los trabajos que ha de entregar. Bien por dudas sobre los objetivos de la asignatura, o porque no son conscientes de sus propios progresos. El objetivo del presente trabajo es aportar una herramienta de reflexión y autoevaluación, para favorecer en el alumnado la autoconsciencia sobre el propio aprendizaje. El profesorado elabora una plantilla de autoevaluación, con los conceptos relevantes de dibujo que han de asimilar. El alumnado lo cumplimenta individualmente, en base a los trabajos escogidos. Finalmente, se comparan los resultados de la autoevaluación elaborada por el grupo con los resultados de la evaluación elaborada por el profesorado, que ha usado los mismos criterios. Las primeras aplicaciones de dicha herramienta ofrecen un resultado positivo en la percepción del alumnado.
[en] This article proposes a configurational analysis of the fact that for many speakers prepositions such as según 'following' or bajo 'under' cannot assign oblique case to a pronoun, and that in current Spanish the assignment of oblique case is impossible with two coordinated pronouns (*a ti y mí). It is argued that in the most restrictive varieties the oblique pronoun materializes a syntactic constituent that contains a relational layer (KP) together with the DP pronoun. The cases where this assignment is impossible correspond to structures where KP and the pronoun do not form a syntactic constituent to the exclusion of other syntactic heads. The variation which these combinations are subject to is explained by proposing that, in varieties that admit the oblique case in contexts where SK and SD do not form a constituent, oblique case can be assigned through agreement, which in general requires a specifier-head relationship between K and DP. This result suggests that in Spanish oblique case has undergone a change process, incomplete in some varieties, from structural case to inherent case.

[es] Este trabajo propone un análisis configuracional al hecho de que para muchos hablantes preposiciones como según o bajo no puedan asignar caso oblicuo al pronombre y a que en español actual la asignación de caso oblicuo sea imposible con dos pronombres coordinados (*a ti y mí). Se argumenta que en las variedades más restrictivas el pronombre oblicuo materializa un constituyente sintáctico que contiene una capa relacional (SK) junto al SD pronombre. Los casos donde es imposible esta asignación corresponden a estructuras donde el SK y el pronombre no forman un constituyente sintáctico en exclusión del resto de núcleos. La variación a la que está sometida esta combinatoria se explica proponiendo que en las variedades que admiten el caso oblicuo en contextos donde SK y SD no forman un constituyente el caso oblicuo se puede asignar mediante concordancia, que en general exige una relación de especificador-núcleo entre K y el SD. Este resultado sugiere que en español el caso oblicuo ha sufrido un proceso, incompleto en algunas variedades, desde un caso estructural a un caso inherente.
[en] The characteristics of private and social speech produced during a referential-ecological communication task were analyzed through a new category system. Thirty subjects of 8 years old and 30 of 10 years were paired in order to carry on the task in tryads, which were formed by a speaker, a listener and an experimenter. The grade of intervention of such tryads was similar at both ages. Moreover, a considerable communicative fluency in the overall subjects was shown, since the experimenter's participation was very low and inferior with respect to the speaker and listener (which showed a similar level of intervention and adopt their respective roles). As far as the private speech is concerned, the audible form was significantly more frequent in the speakers than in the listeners, only at 8 years of age. Finally, the listener produced significantly more inaudible private speech than the speaker, at both ages. Aspects as the evolution of private speech, the characteristics of task and the listener's motor action are discussed.

[es] Se analizan, mediante un nuevo sistema de categorías, las características del lenguaje privado y social producido durante una tarea de comunicación referencial ecológica. Se aparearon 30 sujetos de 8 años y 30 de 10 años para realizar la tarea en tríadas, formadas por un emisor, un receptor y un experimentador. El grado de intervención de dichas tríadas fue similar en ambas edades. A la vez, se evidencia una considerable fluidez comunicativa en el conjunto de sujetos, dada la muy baja e inferior intervención del experimentador respecto a emisor y receptor (los cuales muestran similar nivel de participación y asumen sus respectivos roles). Respecto al lenguaje privado, únicamente a los 8 años la forma audible es significativament más frecuente en los emisores que en los receptores. Finalmente, el receptor produce significativamente más lenguaje privado inaudible que el emisor a ambas edades. Se discuten aspectos como la evolución del lenguaje privado, las características de la tarea y la acción motora del receptor.
[en] INTRODUCTION: This article reflects on the experience of applying a Do It Yourself (DIY) approach in university teaching in a number of degrees offered by faculties of Fine Arts and Education. METHOD: Using the arguments that emerged in two discussion groups, the students explored meanings of learning through DIY by evaluating their progress in the subjects they studied and by reviewing, in retrospect, how they had benefitted from the experience of personally creating visual digital objects (VDOs). RESULTS and DISCUSSION: The text brings together the students' views of the process of acquiring creative, digital, collaborative, communicative and self-reflective competences in this teaching and learning experience.

[es] INTRODUCCIÓN: En el presente artículo se reflexiona en torno a la experiencia que supuso indagar las posibilidades de la filosofía Do It Yourself (DIY) (hazlo tú mismo) en la docencia universitaria en diversos grados de las facultades de Bellas Artes y de Educación. MÉTODO: A través de las argumentaciones que los estudiantes desplegaron en dos grupos de discusión, se exploraron los significados de aprender a través del DIY, valorando, por un lado, sus tránsitos por las asignaturas y, por el otro, tomando conciencia de todo aquello que les aportó realizar, por "ellos mismos", Objetos Visuales Digitales (OVD) como colofón reflexivo de los cursos. RESULTADOS: Se establece un diálogo con las aportaciones del alumnado, reflejando algunos de los dilemas emergentes. DISCUSIÓN: El texto recoge, discursivamente, miradas en torno a las competencias creativa, digital, colaborativa, comunicativa y autorreflexiva desarrolladas durante la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
[en] To defi ne a discourse as a "representation" implies the possible existence of other visions of the same reality, to which the analysis usually contrasts those representations. Nevertheless, this "reality" can only be apprehended on the basis of theoretical frameworks, tools and mental categories that, in their turn, constitute one representation among others. On the basis of studies carried out in indigenous communities of lowland Bolivia, the present article discusses the pertinence and limits of anthropological classifi cations and categories, particularly the identifi cation that is commonly made between language and culture.

[es] Defi nir un discurso como "representación" implica la posible existencia de otras visiones de una misma realidad, a la cual el análisis suele confrontar las representaciones. Sin embargo, esta "realidad" solo se puede aprehender a partir de marcos teóricos, instrumentos y categorías mentales que, a su vez, constituyen una representación entre otras. A partir de estudios realizados sobre los pueblos indígenas de las tierras bajas de Bolivia, se discute aquí la pertinencia y los límites de las categorías y clasifi caciones antropológicas como, en particular, la identifi cación comúnmente hecha entre lengua y cultura.
[en] By socioeconomic reasons, the island of El Hierro (Canary Islands) has been considered like a marginalized territory, "the Cinderella of the Canary Archipelago" for some authors. This opinion has been based on an interpretative model of its socioeconomic delay centered of a preferential way in the lack of water, in particular on the impossibility to obtain rainwater or climatic drought. This particular hydric version of its evils is retouched, in some interpretations, with the addition of its geologic youth, from the moment at which statistically it is verified that their pluviometric values are similar to those of other islands and that these display different socioeconomic developments. The aim of this work is to propose an explanation to the social and geographic reality of the island of El Hierro from a critical approach, focusing attention on certain social behaviors of appropriation and arbitrary use of the natural resources like authentic protagonists of its historical socio-territorial stagnation.

[es] Por motivos socioeconómicos, la isla de El Hierro (Islas Canarias) ha sido considerada como un territorio marginado, "la Cenicienta del archipiélago canario" para algunos autores. Esta opinión se ha basado en un modelo interpretativo de su atraso socioeconómico centrado de manera preferente en la falta de agua, más en concreto en la impo­sibilidad de proveerse de agua de lluvia o sequía climática. Esta particular versión hídrica de sus males se matiza, en algunas interpretaciones, con el añadido de su juventud geológica, desde el momento en que se comprueba estadísticamente que sus valores plu­viométricos son semejantes a los de otras islas y que éstas presentan desarrollos socieoconómicos diferentes. Estamos entonces ante un análisis particular que sitúa el problema del subdesarrollo en el bi­nomio escasez de lluvia y suelos permeables. Una singularidad, la herreña, que construirá el modelo explicativo de su desarrollo social y territo­rial hasta periodos recientes, en el que la prospección de pozos y la desalación han resuelto definitivamente el problema. Es objeto del presente trabajo proponer una explicación a la realidad social y geográfica de la isla de El Hierro desde un enfoque crítico, llamando la atención sobre determinados comportamientos sociales de apropiación y utilización arbitraria de los recursos naturales como auténticos protagonistas de su histórico estancamiento socioterritorial.