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[es] ¿Tienen vocación los capellanes militares? La introducción de una capellanía católica estructurada y unificada en Francia a principios del siglo XIX permitió a los hombres de Iglesia imponer sus criterios de reclutamiento, que hasta entonces se habían dejado en manos de los superiores laicos, con el resultado de que la regularidad sacerdotal primó sobre la idoneidad para el ministerio en un entorno militar. Con un perfil similar al del resto del clero secular actual, los capellanes del siglo XIX pueden haberse sentido atraídos por las carreras alternativas que abría el servicio en las fuerzas armadas, en la periferia de un sistema concordatario dominado por sus obispos, aunque salir del marco diocesano representara un elemento de riesgo susceptible de disuadir a los candidatos. En este contexto, el importante desarrollo de un discurso sobre la vocación, a partir de mediados de siglo, se debió principalmente a los propios capellanes, basado en una visión renovada de su ministerio que acercaba al sacerdote y al soldado en un trasfondo de patriotismo.

[fr] Les aumôniers militaires ont-ils une vocation ? L'introduction en France, au début du xixe siècle, d'une aumônerie catholique structurée et unifiée a permis aux hommes d'Église d'imposer leurs critères sur un recrutement jusque-là abandonné à des supérieurs laïcs, avec pour conséquence de faire primer la régularité sacerdotale sur l'adéquation à un ministère en milieu militaire. Semblables, par le profil, au reste du clergé séculier contemporain, les aumôniers du xixe siècle ont pu être attirés par les carrières alternatives que leur ouvrait le passage sous les drapeaux, à la périphérie d'un système concordataire dominé par leurs évêques, même si la sortie du cadre diocésain représentait une part de risque susceptible de dissuader des candidats. Dans ce contexte, l'épanouissement notable d'un discours sur la vocation, à compter du milieu du siècle, a surtout été le fait des aumôniers eux-mêmes, à partir d'une vision renouvelée de leur ministère rapprochant le prêtre et le soldat sur fond de patriotisme.
[es] Este artículo propone una vista estructurada del conjunto de las perspectivas de investigaciones primarias y secundarias en relación con estudios internacionales de gran amplitud (PISA et TIMSS). Se examina primero el objetivo de estos estudios antes de describir de qué manera su objetivo principal ha ido evolucionando poco a poco de la investigación en educación a la constitución de recursos de indicadores pedagógicos de control y de desarrollo de las políticas nacionales. Esta evolución ha dado paso a abundantes posibilidades de análisis secundarios de los datos con vistas de su difusión al público. En su mayor parte, el artículo se dedica a una descripción de las perspectivas variadas de análisis secundarios pertinentes y para cada una de estas perspectivas, se presenta brevemente cierto número de estudios secundarios y se proponen prolongamientos de investigación. Nuestra intención es demostrar el fuerte potencial de investigaciones complementarias contenido en esas bases de datos internacionales.

[fr] Cet article propose une vue structurée de l'ensemble des perspectives de recherches primaires et secondaires en lien avec les études internationales de grande ampleur (PISA et TIMSS). Le but de ces études est tout d'abord examiné avant de décrire de quelle manière leur objectif principal a peu à peu évolué de la recherche en éducation à la constitution de ressources d'indicateurs pédagogiques de contrôle et de développement des politiques nationales. Cette évolution a largement ouvert la voie à d'abondantes possibilités d'analyses secondaires des données en vue de leur diffusion au public. Dans sa majeure partie l'article est dédié à une description des perspectives variées d'analyses secondaires pertinentes et pour chacune de ces perspectives, un certain nombre d'études secondaires est brièvement présenté et des prolongements de recherche proposés. Notre intention est de démontrer le fort potentiel de recherches complémentaires contenu dans ces bases de données internationales.
[es] Hoy, la mayoría de las solidaridades transnacionales funcionan cada vez más bajo la forma de redes; las redes aparecen incluso como un instrumento que permite estrechar las relaciones nacionales con las relaciones internacionales. ¿Serán también un instrumento que sirva para unir los niveles legales e ilegales con el fin de crear rutas de tráfico? Esta pregunta muestra la pertinencia de indagar sobre si grupos criminales organizados en redes o infiltrados en el seno de las redes legales preexistentes están en condiciones de actuar contra el poder estratégico de las naciones y de sobrepasar o desafiar al Estado y a sus instituciones. Para responder a esta interrogante, se hace necesario diferenciar los casos en que las redes criminales no hacen más que entrecruzar las redes legales de aquellos en que las redes criminales instrumentalizan las redes legales y de esos otros en que las redes legales son las que instrumentalizan las redes criminales. Se intentará igualmente comprender cómo las redes sociales se superponen a las redes territoriales.

[fr] Aujourd'hui, la plupart des solidarités transnationales fonctionnent de plus en plus sous forme de réseaux ; les réseaux apparaissent même comme étant un instrument servant à relier les relations nationales aux relations internationales. Sont-ils également un instrument servant à relier les niveaux légaux et illégaux avec l'objectif d'édifier des routes de trafics ? Cette question montre la pertinence de s'interroger sur le fait de savoir si des groupes criminels organisés en réseaux ou infiltrés au sein de réseaux légaux préexistants sont en mesure d'agir contre la puissance stratégique des nations et de déborder ou défier l'État et ses institutions. Pour répondre à cette interrogation, il s'avère nécessaire de différencier les cas où les réseaux criminels ne font que croiser les réseaux légaux, de ceux où les réseaux criminels instrumentalisent les réseaux légaux et de ceux où ce sont les réseaux légaux qui instrumentalisent les réseaux criminels. Il s'agira également de comprendre comment les réseaux sociaux se superposent aux réseaux territoriaux.
[es] La autora argumenta que la experiencia de vincularse con un animal desde cierta paridad -como 'tutor-amigo' de una mascota-, es una de las experiencias vinculares más significativas en la comunicación humano/animal, y que ella muestra la artificialidad de las barreras que la sociedad erige frente al fenómeno animal. Desarrolla en el artículo el imaginario psico-social en torno a los animales, su investidura significante para la existencia humana, con virtudes elevadas a la vez que como un habitante amenazante para nuestro inconsciente, y advierte sobre el daño psicológico para el ser humano al permitir el abuso de animales. Plantea finalmente que la nueva cosmovisión de la complejidad permite dar espacio a una mirada integradora en un universo de seres vivos.

[fr] L'auteure affirme que l'expérience de s'associer à un animal en fonction d'une certaine parité – comme 'tuteur-ami' d'un animal domestique – constitue l'une des expériences inaliénables les plus significatives dans la communication humain/animal, et que celle-ci démontre l'artifice des barrières que la société érige face au phénomène animal. Elle développe dans cet article l'imaginaire psycho-social autour des animaux, leur investiture éloquente pour l'existence humaine, leur attribuant des vertus élevées et les considérant à la fois comme un habitant menaçant pour notre inconscient, et met en garde quant au dommage psychologique pour l'être humain que peut entrainer sa permission d'abus d'animaux. Elle affirme enfin que la nouvelle cosmovision de la complexité garantit un espace pour une vision intégratrice dans un univers d'êtres vivants.
[es] Este artículo trata las evoluciones institucionales de la orientación en Francia desde comienzos de los años 60. La mirada histórica sobre el desarrollo de los servicios de orientación pone el acento en su coherencia con las políticas educativas y las transformaciones del mercado de trabajo. Este panorama retrospectivo distingue cuatro fases que remiten a diferentes concepciones del papel de la orientación. Por otra parte, coloca las evoluciones recientes en Francia contra el telón de fondo de las estrategias de la Unión Europea y de la OCDE (Organización de cooperación y desarrollo económicos) para el despliegue de una orientación a lo largo de la vida activa que requiera una implementación coordinada y de calidad. El artículo se refiere a iniciativas regionales en este sentido y explica ciertos obstáculos a una generalización de los enfoques experimentados en Francia. Finalmente, menciona las diferentes opciones de acción pública tomadas en el extranjero para reformar los servicios de orientación.

[fr] Cet articletraite des évolutions institutionnelles de l'orientation, en France, depuis le début des années 60. Le regard historique porté sur le développement des services d'orientation met l'accent sur leur cohérence avec les politiques éducatives et les transformations du marché du travail. Ce panorama rétrospectif distingue quatre phases qui renvoient à différentes conceptions du rôle de l'orientation. Il replace par ailleurs les évolutions récentes en France sur la toile de fond des stratégies de l'Union européenne et de l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) pour le déploiement d'une orientation tout au long de la vie requérant une mise en œuvre coordonnée et de qualité. L'article fait référence à des initiatives régionales allant dans ce sens et explique certains obstacles auxquels est confrontée une généralisation des approches expérimentées en France. Enfin, il évoque les différentes options d'action publique prises à l'étranger pour réformer les services d'orientation.
[es] Este artículo se propone analizar la doble ambivalencia de la relación de las niñeras africanas con su trabajo. Por un lado, consideran que su trabajo es a la vez noble e ingrato y, por otro, su condición de niñeras las sitúa en una posición ambivalente debido a las condiciones en las que prestan servicios de guardería. Nos basamos en los datos de una encuesta etnográfica (entrevistas y observaciones) realizada en el marco de nuestra investigación doctoral con niñeras y en las oficinas del Syndicat national des auxiliaires parentales (SNAP).

[fr] Cet article se propose d'analyser la double ambivalence caractéristique de la relation des nounous africaines à leur travail. D'une part, elles jugent leur travail à la fois noble et ingrat ; d'autre part, leur statut de nounou les place dans une position ambivalente du fait des conditions d'exercice de la garde d'enfants : elles sont au cœur d'un conflit de normes entre l'intime le familial et le juridique. Nous nous appuyons sur des données issues d'une enquête ethnographique (entretiens et observations) menée dans le cadre de nos recherches doctorales, directement auprès de nounous ainsi que lors des permanences du Syndicat national des auxiliaires parentales (SNAP).
[es] Durante las guerras de Independencia, nuevas formas de autoridad política aparecieron: los caudillos. Su autoridad se fundamentaba en una masculinidad singular, basada en el valor del combatiente, en el mando en la guerra, y la invisibilización del papel político de las mujeres. De empleado en un hato, José Antonio Páez pasó a ser un temible comandante de caballería y después general en jefe. Con la victoria contra los españoles, apareció como el nuevo hombre fuerte de Venezuela, y promovió la separación con la Colombia de Bolívar. Primer presidente de la República de Venezuela, Páez representaba una forma de cesarismo patriarcal, con un poder altamente personalizado, valorando el hombre guerrero, el monopolio masculino de la ciudadanía y valiéndose de la metáfora del "padre de la nación".

[fr] Au cours des guerres d'Indépendance en Amérique hispanique, de nouvelles formes d'autorité politique ont émergé, représentées par les chefs de guerre. Leur autorité se déployait selon une masculinité particulière, fondée sur la valeur guerrière, l'exercice du commandement, et l'invisibilisation du rôle politique des femmes. Ancien employé de ferme, José Antonio Páez devint un redoutable officier cavalier puis général-en-chef. À la faveur de la victoire contre l'Espagne, il s'imposa comme le nouvel homme fort du Venezuela, et engagea la sécession avec la Colombie présidée par Bolívar. Premier président de la République du Venezuela, Páez incarnait une forme de césarisme patriarcal, caractérisé par une forte personnalisation du pouvoir, fondé sur la valorisation de l'homme guerrier, le monopole masculin de la citoyenneté et la métaphore du " père de la nation ".
[es] En estos últimos años, se pudo observar una transición en los enfoques europeos de la gobernanza de riesgos y, en particular en la ciudadanía científica. Mientras que las políticas de gestión de riesgos competen tradicionalmente a los burócratas y a los científicos, algunas experiencias conducidas últimamente han extendido el alcance de estos procesos a un número mayor de participantes, particularmente a miembros del público de manera más amplia. Este artículo presenta una de estas experiencias, llevada a cabo en el Reino Unido: la inclusión de miembros denominados "profanos" en los comités consultativos científicos (CCS). En el transcurso de nuestras investigaciones, hemos estudiado el surgimiento de los roles de las personas no-expertas en los CCS, y hemos rastreado la manera en que estos comités y sus miembros se organizaron en el momento preciso de su implementación. Además nos hemos preguntado si tales experiencias sobre el compromiso favorecen la creación de nuevas formas de espacios social e institucional, o si simplemente validan el planteamiento de los expertos (enérgicamente criticado) que domina actualmente. Con el fin de sacar mejor provecho del potencial de transformación de este compromiso, sugerimos, a modo de conclusión, que se considere la inclusión de los "miembros profanos" y de otras experiencias de compromiso ciudadano como un modo de fomentar la reflexividad contextual y el compromiso crítico con las culturas y las prácticas de deliberación.

[fr] Ces dernières années, une transition dans les approches européennes de gouvernance du risque et, en particulier, de la participation citoyenne à l'expertise scientifique a pu être observée. Alors que les politiques de gestion des questions liées aux risques entrent traditionnellement dans la compétence des bureaucrates et des scientifiques, certaines expériences menées dernièrement ont élargi la portée de ces processus à un plus grand nombre de participants, et notamment aux membres du public au sens large. Dans cet article, nous suivrons une de ces expériences, menée au Royaume‑Uni : l'inclusion de membres dits " profanes " dans les comités consultatifs scientifiques (CCS). Notre recherche porte sur l'émergence des rôles des personnes non expertes au sein des CCS et sur les démarches expérimentales de ces comités et des membres qui y ont participé. De plus, nous nous sommes posé la question de savoir si de telles expériences sur l'engagement contribuaient à créer de nouvelles formes d'espace social et institutionnel, ou si elles validaient simplement l'approche d'experts (fortement critiquée) qui domine actuellement. Notre conclusion suggère qu'il est nécessaire, afin d'utiliser au mieux le potentiel de transformation de cet engagement, de considérer l'inclusion de " membres profanes ", et d'autres expériences sur l'engagement citoyen, comme un moyen d'encourager la réflexivité contextuelle et l'engagement critique dans les cultures et les pratiques des comités scientifiques.
[es] En este artículo presentamos una investigación que se ha realizado en el municipio de San Miguel Chimalapa, en el estado sureño de Oaxaca en México, donde existen aún extensos recursos naturales que representan un desafío para la población indígena que ahí vive. Con la colaboración de una ONG mexicana, se lograron desarrollar talleres comunitarios participativos para realizar la cartografía de ordenamiento territorial, con el objetivo de delimitar las zonas destinadas a la explotación maderera y de producción agrícola, y diferenciarlas de las zonas de conservación y de rehabilitación. Para comprender las problemáticas ambientales locales, es preciso conocer las relaciones alrededor de los complejos procesos vinculados a las disputas por la tenencia de la tierra en la región y los movimientos demográficos que se han dado en la región desde hace décadas.

[fr] Dans cet article, nous présentons un projet de recherche développé à San Miguel Chimalapa, une commune de l'état de Oaxaca, situé au sud du Mexique, où il existe encore beaucoup de ressources naturelles qui représentent un défi pour toutes les populations indigènes qui y habitent. En collaboration avec une ONG mexicaine, des ateliers communautaires participatifs ont pu être développés afin d'organiser la cartographie territoriale dans le but de délimiter les zones destinées à l'exploitation du bois et de production agricole et de les différencier des zones de conservation et de réhabilitation. Pour comprendre les problématiques locales d'environnement, il faut connaître les relations autour des processus complexes liés aux conflits pour la possession de la terre et aux mouvements démographiques qui ont eu lieu, depuis plusieurs décennies, dans cette région.
[es] El artículo que sigue no es el relato de una colección de testimonios filmados: al contrario es más el relato, en el puro sentido bourdieusien, de la objetivación de una objetivación. Privilegiando una perspectiva inductiva y reflexiva, tiene como meta el análisis de las condiciones concretas de la posibilidad de una objetivación mnésica y la cuestión epistemológica que resulta de ella. Detrás de poner de relieve las operaciones de codificación, busca también destacar la parte aleatoria inherente a todas las captaciones de tipo memorial. Asimismo, el articulo permite también interesarse a un territorio rural ubicado en el Département del Cher (Centro de Francia), le Val d'Aubois, poco estudiado por el mundo académico hasta hoy, cual historia lleva en si la huella de un pasado industrial importante.

[fr] Cet article est moins le récit d'un recueil de témoignages filmés que celui, au sens bourdieusien, de l'objectivation d'une objectivation. En privilégiant une perspective inductive et réflexive, il vise à analyser les conditions concrètes de possibilité d'une collecte de mémoires et les enjeux épistémologiques qui en résultent. Derrière la mise au jour des opérations d'encodage, il cherche à montrer la part aléatoire inhérente à toute saisie de type mnésique. Ce faisant, l'article permet aussi de s'intéresser à un territoire rural situé dans le département du Cher, le Val d'Aubois, peu étudié jusque-là par le monde académique et dont l'histoire porte en elle la trace d'un important passé industriel.
[es] Este artículo se interesa por un momento particular de la historia de la escuela única: el período entre las dos guerras, momento en que se pone en marcha el experimento de las clases amalgamadas (1925-1930). Distinguimos la "amalgama limitada" (que reúne en el seno de la enseñanza secundaria a los alumnos de la enseñanza clásica y de la enseñanza moderna) y la "amalgama ampliada" (que concierne el reagrupamiento de alumnos procedentes de la enseñanza secundaria y de la enseñanza primaria superior). Hemos analizado de manera más precisa algunas de las recciones a estas medidas, a través de la prensa de educación y enseñanza. También hemos estudiado la aplicación concreta de la experiencia de la amalgama en un colegio municipal, que muestra el desfase que existe entre los debates llevados en las diferentes instancias a nivel nacional y la realidad de las prácticas locales. Aclaramos problemáticamente estos datos con la referencia al concepto de "demo-elitismo", que designa una actitud que asocia voluntad de democratización y defensa de una enseñanza secundaria de categoría. Tratamos, en fin, la cuestión de las condiciones de la aplicación de la gratuidad de la enseñanza, y de su sentido real (incluso oculto), para comprender el análisis de la experiencia de la amalgama.

[fr] Cet article s'intéresse à un moment particulier de l'histoire de l'école unique : la période de l'entre-deux-guerres, où se met en place l'expérience des classes amalgamées (1925-1930). Nous distinguons l'" amalgame restreint " (qui rassemble, au sein de l'enseignement secondaire, les élèves de l'enseignement classique et de l'enseignement moderne) et l'" amalgame élargi " (qui concerne le regroupement d'élèves issus de l'enseignement secondaire et de l'enseignement primaire supérieur). Nous avons plus précisément analysé certaines des réactions à ces mesures, à travers l'étude de la presse d'éducation et d'enseignement. Nous avons également mené l'étude de la mise en œuvre concrète de l'expérience de l'amalgame dans un collège municipal, qui montre le décalage existant entre les débats menés dans les différentes instances du niveau national et la réalité des pratiques locales. Nous éclairons problématiquement ces données par la référence au concept de " démo-élitisme ", qui désigne une attitude associant volonté de démocratisation et défense d'un enseignement secondaire d'élite. Nous abordons enfin, la question des conditions de mise en œuvre de la gratuité de l'enseignement, et de son sens réel (voire caché), pour appréhender le bilan de l'expérience de l'amalgame.
[es] La Sociedad de Geografía y de Arqueología de Oran cuya fundación remonta al año 1878, produjo, en paralelo a su prestigioso boletín, un cierto nùmero de publicaciones relativas a diversos aspectos del conocimiento histórico y geogràfico sobre el Maghreb. Estas publicaciones conservadas en la sede de la Sociedad, al lado de colecciones de boletines y revistas de antiguas sociedades sabias argelinas y magrebíes, entre otros ; constituye hoy día un inestimable fondo documental que por su antigüedad y su rareza, ha de ser considerado como haciendo parte del patrimonio cultural nacional.

[fr] La Société de géographie et d'archéologie d'Oran dont la fondation remonte à 1878, a produit, parallèlement à son prestigieux Bulletin, un certain nombre de publications touchant aux divers aspects de la connaissance historique et géographique sur le Maghreb. Ces publications conservées au siège de la Société, aux côtés des collections des bulletins et revues des anciennes sociétés savantes algériennes et maghrébines, entre autre, constitue aujourd'hui un inestimable fonds documentaire qui de par son ancienneté et sa rareté, est à considérer comme faisant partie du patrimoine culturel national.