BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The current art scene in our country has led to a comprehensive, critical review of the status of art museums in Spanish society. Mediation has become particularly important in recent times within the educational role widely promoted by and associated with these institutions. In this article, we will summarise some of the predominant ideas regarding mediation strategies in art museums, and will show the results of implementing such pioneering strategies by using an art museum in Valencia as an example.

[es] El panorama general sobre el consumo de arte en nuestro país ha propiciado una profunda revisión crítica sobre el estatus del museo en la sociedad española. Dentro de la función educativa ampliamente extendida y asociada a estas instituciones, ha cobrado especial relevancia en los últimos tiempos el concepto de mediación. En el presente artículo, concretamos algunas de las ideas consensuadas sobre las estrategias de diálogo en los museos de arte a la par que exponemos la puesta en práctica de estas teorías en un ejemplo pionero en la ciudad de Valencia
[en] The article analyzes the forms of punishment used in rural communities during the Restoration period. Social conflicts were the scene in which diverse and changing forms of punishment were deployed between contestants. These punishments allow us to examine the norms and values that regulated collective coexistence in rural communities, the ways in which conflicts were managed and control over neighbors was exercised. The political dispute and the new forms of social mobilization that appeared in these decades led to changes in the management of the conflict and the use of punishment. These changes allow to observe the transformation of ideas, identities and social relations in the local environment.

[es] El artículo analiza las formas de castigo empleadas en las comunidades rurales durante el período de la Restauración. Los conflictos sociales fueron el escenario en el que se desplegaron diversas y cambiantes formas de castigo entre contendientes. Estos castigos permiten examinar las normas y valores que regulaban la convivencia colectiva en las comunidades rurales, las maneras en las que se gestionaban los conflictos y se ejercía el control sobre los vecinos. La disputa política y las nuevas formas de movilización social que se produjeron en estas décadas imprimieron cambios en la gestión del conflicto y la utilización del castigo. Estos cambios dejan observar la transformación de las ideas, identidades y relaciones sociales en el ámbito convivencial.
[en] This article approaches the task of describing the degree of relative development of the social protection system in the Autonomous Community of the Basque Country. With this purpose in mind the authors define various indicators on the concept of intensity of the social protection which can be applied to the data on social protection expenditure in European Union member countries and in the Autonomous Community of the Basque Country (expressed homogeneously in SEEPROS terms).

[es] Este artículo aborda la tarea de describir el grado de desarrollo relativo del sistema de protección social en la Comunidad Autónoma de Euskadi. Con este fin se definen diversos indicadores en torno al concepto de intensidad de la protección social aplicables a los datos sobre el gasto en protección social de los países miembros de la Unión Europea y de la Comunidad Autónoma de Euskadi (expresados homogéneamente en términos SEEPROS).
[en] This work aims to enhance the period on which modern Spanish anthropometric history has developed its analysis. Data on height from adult males born between the mid 18th century and mid 20th century are presented. Data are from different conscription documentary sources and referred to two rural communities of Eastern Andalusia. Two approaches (general trends and time-cohort series) have been carried out. Also, crude height and age-standardized height at 21 are compared to assess the effect of age changes at recruitment. This anthropometric dataset is endorsed through additional demographic and socioeconomic information to provide a background on the potential interaction of variables explaining the trends in height. Moreover, nominative analysis allows tracking along the implications of nutritional status shifts in social terms. Results show successive up-and-down cycles of height until mid-19th century and a structural crisis during the last half of that century, particularly affecting rural lower classes within both communities. Attention is addressed on the steady demographic growth process, physical constraints acting over Mediterranean agrarian systems, as well as some institutional measures that likely disrupted the reproductive strategies of a significant part of rural population.

[es] Este trabajo pretende ampliar el umbral cronológico de la Historia Antropométrica en España. Se presentan datos de estatura masculina adulta de dos comunidades de Andalucía Oriental entre mediados del siglo XVIII y mediados del XX, procedentes del reclutamiento por quintas. Se han elaborado tendencias generales de estatura (a través de la estimación de las estaturas no registradas) y series temporales contínuas desde mediados del siglo XIX. Se comparan los resultados brutos del indicador y la estandarización realizada a 21 años para prevenir el efecto de los cambios en la edad de reclutamiento. Fuentes complementarias permiten una aproximación al impacto diferencial de los procesos socioeconómicos sobre el estado nutricional. Los resultados muestran ciclos alternativos de mejora y deterioro del estado nutricional hasta mediados del siglo XIX y una crisis durante la segunda mitad de ese siglo, que afectó particularmente a pequeños campesinos y jornaleros. Centramos la discusión en el proceso de crecimiento demográfico y las limitaciones físicas de los sistemas agrarios mediterráneos. Asimismo se analizan las diferencias sociales observadas como resultado de cambios institucionales que pudieron perjudicar las estrategias reproductivas de la población rural.
[en] This research examined activists' speech of gender diversity and dissidences regarding their exclusion in the Chilean health system. The study was situated in the region of Valparaíso, which from 2017 to 2020 ranks first nationally for having the majority of homolesbobitransphobia cases. Data collected through interviews were examined using the three-dimensional method of critical discourse analysis. The results reveal the heteronormative predominance in health institutions that discriminate diversities and dissidences from the ignorance of professionals who represent the biomedical paradigm, preserving biopolitical violence, historical invisibility and deterioration of their mental health. However, dissident activists are able to emancipate themselves from these power structures, rating the current socio-health crisis resulting from COVID 19, a favorable scenario for the fissure of heterocentrism that insists on remaining imbricated in the health system, as in LGBTIQ+ collectives, paradoxically denoting exclusion in networks for inclusion, expressed in trans and plumophobia.&nbsp; &nbsp;

[es] Esta investigación analizó los discursos de activistas de la diversidad sexo genérica y disidencias en torno a su exclusión en el sistema de salud chileno. El estudio se situó en la región de Valparaíso que desde 2017 a 2020 ocupa el primer lugar nacional por más casos de homolesbobitransfobia. Los datos recogidos por medio de entrevistas se examinaron utilizando el método tridimensional de análisis crítico del discurso. Los resultados develan la supremacía heteronormativa en las instituciones sanitarias que discrimina a las diversidades y disidencias desde la ignorancia de profesionales que encarnan el paradigma biomédico, perpetuando la violencia biopolítica, invisibilidad histórica y deterioro de su salud mental. Sin embargo, activistas disidentes son capaces de emanciparse de estas estructuras de poder, calificando la crisis sociosanitaria actual producto del COVID 19, un escenario propicio para la fisura del heterocentrismo que insiste en mantenerse imbricado en el sistema de salud, como en los colectivos LGBTIQ+ denotando paradójicamente, exclusión en redes para la inclusión, expresada en trans y plumofobia. &nbsp;
[en] The transforming capacity of a museum requires that it accept its political nature and respond to the challenges faced by its community. Cultural institutions cannot separate their values from what they exhibit or communicate. A museum is part of the community. This article explains the policies of the Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés, which lead to the creation of a space for permanent renovation of its collection, which is a clear social reflection, which seeks interaction with the public to which it is directs, and that defines itself as a feminist and acts accordingly.

[es] La capacidad transformadora de un museo precisa que acepte su naturaleza política y responda a los retos que enfrenta su comunidad. Las instituciones culturales no pueden desligar sus valores de lo que exhiben o comunican. Un museo es parte de la comunidad. En este artículo se explican las políticas del Museo de Arte Contemporáneo Vicente Aguilera Cerni de Vilafamés, que conducen a la creación de un espacio en permanente renovación de su colección, que es un claro reflejo social, que busca la interacción con el público al que se dirige, y que se define como feminista y actúa en consecuencia.
[en] Women have always woven networks from ancient times to the present. From forgotten mythical figures to primative matriarchies to modern internauts. This paper underlines the capacity of women -attributed long ago- to build useful networks which sustain social structure, not only materially by simbolically. as well. Despite the implied patriachy; women "divided and overcame" and never ceased to weave. Women continue to do so through various associations and social networks. As a rejection to mens control of virtual space, cyberfeminists have woven and unwoven identities and old topics for over decades, with the intention of making cyberspace a place for women to live.

[es] Las mujeres siempre fueron tejedoras de redes, desde la antigüedad hasta nuestros días, desde las olvidadas figuras míticas de los primitivos matriarcados, hasta las actuales internautas. Este trabajo busca precisamente resaltar la capacidad -atribuida ancestralmente a las mujeres- de construir redes útiles con las que sostener el tejido social, de forma no sólo material sino fundamentalmente simbólica. Pese a que la norma patriarcal implícita para con las mujeres fue "divide y vencerás", las mujeres nunca han parado de "tejer" y lo continúan haciendo a través de las diversas asociaciones y redes sociales, que en la actualidad tienen en Internet la red de redes. Y precisamente como repulsa a la utilización masculina de éste nuevo espacio virtual, desde hace un par de décadas las ciberfeministas -con la fuerza de una nueva generación-, tejen y destejen identidades y viejos tópicos, en un intento de hacer del ciberespacio un lugar habitado y habitable también por y para las mujeres.
[en] The violent acts narrated in The White Ribbon (Michael Haneke, 2009) lead us to ask ourselves certain questions about what Hannah Arendt called "the banality of evil" and how this concept is reflected in the filme. Returning to some questions raised by the author in her works The Origins of Totalitarianism (1951), The Human Condition (1958) and Eichmann in Jerusalem. A Report on the Banality of Evil (1963) we will try to answer the following questions: Are children incapable of perceiving the evil intention of their acts? Are they morally conscious about it? Is violence used as a way of revealing themselves to authority or as a way of putting into play the learned values? That is, can we speak of the banality of evil in order to describe the actions of children? The answer to this question seems to be affirmative, but it is necessary to establish an important distinction between the different acts that are described in the filme, so we will also address the ideas of authors such as Peter Sloterdijk and Jean Paul Sartre.

[es] Los actos violentos que se narran en La cinta blanca (Michael Haneke, 2009) nos llevan a plantearnos ciertas cuestiones sobre lo que Hannah Arendt dio en llamar "banalidad del mal" y cómo dicho concepto se refleja en el filme. Retomando algunas de las cuestiones planteadas por la autora en sus obras Los orígenes del totalitarismo (1951), La condición humana (1958) y Eichmann en Jerusalén. Un estudio sobre la banalidad del mal (1963) trataremos de dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿son los niños/as incapaces de percibir la maldad de sus actos?, ¿son conscientes moralmente?, ¿la violencia se utiliza como una forma de revelarse frente a la autoridad o como un modo de poner en juego los valores que ésta les ha enseñado? Es decir, ¿podemos hablar de la banalidad del mal para describir los actos de los/as niños/as? La respuesta a esta pregunta parece ser afirmativa, pero cabe establecer una distinción importante entre los diferentes actos que se describen en el filme, para esto acudiremos también a las ideas de autores como Peter Sloterdijk y Jean Paul Sartre.
[en] The centers for peace studies, conflict and war prevention have consolidated themselves in parallel with the development and evolution of Peace Research as a discipline. Back in the decade of the 30's of the twentieth century, the interwar period and during the Second World War, various intellectuals from different areas, mainly in Europe and the United States, shocked by the savagery, put as the core of their analysis and research the phenomenon of war and its repercussions. That would be the germ of Peace Research, and from there ​its contents would gradually roll out in centers for peace studies, conflict and war prevention in very different ways. In this article we will review the evolution of these centers, and in this sense, we will divide our analysis into three dimensions. First of all, we will present a description of the different typologies we can find. Secondly, we will review the historical evolution of Peace Research and how it has been shaping the profile of the study centers of peace and conflict. Finally, we will point out some of the main centers that we find today both in Spain and beyond our borders.

[es] Los centros de estudios de la paz, conflictos y prevención de la guerra han ido consolidándose paralelamente al desarrollo y la evolución de la Investigación para la Paz como disciplina. Allá por los años 30 del siglo XX, en el período de entreguerras y también a lo largo de la segunda guerra mundial, diferentes intelectuales principalmente en Europa y Estados Unidos, procedentes de diferentes ámbitos e impactados por la barbarie vivida pusieron como eje de su análisis e investigación el fenómeno de la guerra y sus repercusiones. Ese sería el germen de la Investigación para la Paz y a partir de ahí sus contenidos irían tomado eco en centros de estudios de la paz, conflictos y prevención de la guerra de muy distintos modos. En este artículo vamos a hacer una revisión de la evolución de estos centros y, en este sentido, vamos a dividir nuestro análisis teniendo en cuenta tres dimensiones. En primer lugar presentaremos una descripción de las distintas tipologías que podemos encontrar al respecto. En segundo lugar revisaremos la evolución histórica de la Investigación para la Paz y cómo ésta ha ido modelando el perfil de los centros de estudios de la paz y los conflictos. Finalmente señalaremos algunos de los principales centros que podemos encontrar en la actualidad tanto en España como fuera de nuestras fronteras
[en] The aim of this study is to analyze the implications that the project LÓVA has in the management of inclusive classrooms. A qualitative methodology has been used, based on a descriptive case study. The tools used for data collecting were scientific observation, interviews and document analysis. Data analysis has been conducted using the software ATLAS.ti. The results of this study describe how the project LÓVA has been implemented in a classroom of 5th and 6th grade of Primary school in a Gathered Rural School in the Province of Valencia (Spain). Furthermore, there have been identified those elements which are present in the project LÓVA and which allow us to advance towards the development of more inclusive classrooms. Specifically, it is identified how in the project LÓVA we start from the recognition of diversity, and then a differentiation is made in the structures, the content, the process and the product. In addition, it has also been identified how and when a collaborative culture, a shared leadership and a more democratic participation in the project is fostered. In conclusion, inclusion is promoted in the classroom management through the project LÓVA.

[es] Con este trabajo se pretenden analizar las implicaciones que tiene el proyecto LÓVA en la gestión del aula inclusiva. Se ha utilizado una metodología cualitativa, centrada en el estudio descriptivo de un caso. Los instrumentos de recogida de la información han sido: la observación científica, la entrevista y el análisis documental. El análisis de contenido se ha realizado mediante la herramienta ATLAS.ti. Los resultados describen cómo se ha llevado a cabo el proyecto LÓVA en un aula de 5° y 6° de primaria de un colegio rural agrupado de la provincia de Valencia (España). Así mismo, se extraen aquellos elementos que están presentes en el proyecto LÓVA y nos permiten avanzar hacia la construcción de aulas más inclusivas. Concretamente, se detecta cómo en el proyecto LÓVA se parte del reconocimiento a la diversidad y se lleva a cabo una diferenciación de las estructuras, del contenido, el proceso y del producto. También, se ha identificado cómo y en qué momentos se favorece una cultura colaborativa, un liderazgo compartido y una participación más democrática en el proyecto. A modo de conclusión cabe decir que a través del proyecto LÓVA se fomenta una gestión inclusiva en el aula.
[en] This thesis unifies integration of theory and practice in the curriculum, the involvement of nurses reference in the evaluation of students during supervised clinical practice and the impact of the training of students in the quality of care, as the pillars of the model learning used in the Degree in Nursing UJI model that also integrates the mainstreaming of evidence-based practice throughout the whole training process. The aim of the research presented, is to know the result of the application of a triangular model of learning, regarding the acquisition of skills of students in the subject "Nursing Care in care processes," second degree course in nursing Universitat Jaume I, providing potential areas for improvement to the quality of care.

[es] Esta tesis unifica la integración teoría-práctica en el plan de estudios, la implicación de las enfermeras de referencia en la evaluación del estudiantado durante las prácticas clínicas tuteladas y el impacto de la formación del estudiantado en la calidad asistencial, como los pilares del modelo de aprendizaje utilizado en los estudios de Grado en Enfermería en la UJI, modelo que además integra la transversalidad de la práctica basada en la evidencia a lo largo de todo el proceso formativo. El objetivo de la investigación que se presenta, consiste en conocer el resultado de la aplicación de un modelo triangular de aprendizaje, respecto a la adquisición de competencias del estudiantado en la materia "Cuidados de Enfermería en Procesos asistenciales", de segundo curso del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I, aportando posibles aspectos de mejora a la calidad asistencial.
[en] From the organization of a number of people in cultural cooperatives, called citizens cinemas implemented a similar strategy of guerrilla's culture, reope- ning bankrupt film locals or cinema projects that had been stalled. The key driver of these experiences is fed by the possibility of opening a space in the periphery of the film industry, directly managed by the partners, able to res- cue films that might not have commercial distribution and would not projec- ting in the drawer of a residual distribution. Therefore, these spaces energized by social movements are configured as a real alternative in front of censures promoting by the film commercial distribution system.

[es] A partir de la organización de cierto número de personas en cooperativas culturales, los llamados cines ciudadanos implementan una estrategia similar a la de la guerrilla de la cultura, reabriendo locales cinematográficos en quiebra o reflotando proyectos de salas de cine que habían quedado estancados. El motor esencial de estas experiencias se alimenta de la posibilidad de abrir un espacio en la periferia de la industria cinematográfica, gestionado directamente por los socios, capaz de rescatar películas que no podrían tener distribución comercial y quedarían sin proyectar en el cajón de alguna distribuidora residual. Por ello, estos espacios dinamizados por los movimientos sociales se configuran como una alternativa real a las censuras que promueve por naturaleza el sistema de distribución comercial cinematográfica.
[en] Corporate identity in television as a way of transmitting the values represented by a given channel is configured through different communicative elements that build this image. The constant evolution of the media system promoted by the Internet, digital environments and VOD platforms implies a transformation of the communicative strategy of television corporate identity. This research carries out an exploratory and descriptive analysis to determine whether the organisation of content on the television platforms of Atresmedia and RTVE, Atresplayer and RTVE Play respectively, disseminate the values with which the media corporations identify and wish to transmit to their audience. Using a methodology based on content analysis, the sections and subsections of the platforms have been mapped and their contents and categorisation have been qualitatively analysed in order to establish a relationship between these structures and the values with which each corporation represents itself. The results suggest that the organisation of content reflects the structural nature of each television station. The public television platform focuses on offering generalist and pluralistic content that addresses the social values that are part of its identity. On the other hand, Atremesdia's platform reflects an interest in promoting its own content, seeking a promotional scope in the organisation of content, with hardly any relation to the values it represents. &nbsp;

[es] La identidad corporativa en televisión como forma de transmitir los valores que representa un canal determinado se configura a través de diferentes elementos comunicativos que construyen esta imagen. La evolución constante del sistema mediático promovido por Internet, los entornos digitales y las plataformas VOD suponen una transformación de la estrategia comunicativa de la identidad corporativa de la televisión. La presente investigación realiza un análisis exploratorio y descriptivo para determinar si la organización de contenidos en las plataformas televisivas de Atresmedia y RTVE, Atresplayer y RTVE Play respectivamente, difunden los valores con los que las corporaciones mediáticas se identifican y quieren transmitir a su audiencia. A través de una metodología basada en el análisis de contenido se han mapeado las secciones y subsecciones de las plataformas y se han analizado cualitativamente sus contenidos y categorización para luego establecer una relación entre estas estructuras y los valores con los que se representa cada corporación. Los resultados apuntan que la organización de contenidos refleja la naturaleza estructural de cada televisión. La plataforma de la televisión pública se centra ofrecer contenido generalista y plural que atiende a los valores sociales que contempla su identidad. Por su parte, la plataforma de Atremesdia refleja un interés por promover los contenidos propios buscando un alcance promocional en la organización de contenidos sin apenas encontrar una relación con los valores que representa.