BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The fuzzy set theory offers a bridge between the symbolic and numerical processing, allowing managing qualitative concepts useful in the decision-making process related to the seismic risk management and, in general, to the disaster risk management. Its use in the seismic risk evaluation is necessary in the cases where the data required to apply a conventional method of assessing risk are not available or are insufficient. One possible solution, considered in this article, is to replace the missing information by expert opinions and to process the resulting qualitative variables and linguistic qualifications instead of numerical values. This process is based on the fuzzy set theory. In order to achieve an effective management, the risk must be defined as the potential physical, economic, social and environmental consequences which occur due to hazards in a given period of time. From this holistic perspective and using the fuzzy set theory, the proposed numerical method calculates a level of the physical risk and level of the aggravating conditions related to social fragility and to the lack of resilience, to determine a total risk level. In the article are included two examples of application of the proposed method and the obtained results are compared with those corresponding to a conventional method of holistic evaluation.

[es] La teoría de conjuntos difusos ofrece un puente entre el procesamiento simbólico y el numérico que permite el uso de conceptos cualitativos útiles en el proceso de toma de decisiones relacionadas con la gestión del riesgo sísmico y, en general, con la gestión del riesgo de desastres. Su utilización en la evaluación del riesgo sísmico es necesaria en el caso en que los datos para aplicar un método de evaluación convencional del riesgo no estén disponibles o sean insuficientes. Una posible solución, considerada en este artículo, consiste en sustituir la información que falta por la opinión de expertos y en procesar las variables cualitativas y las calificaciones lingüísticas que se obtengan de dichas opiniones en lugar de valores numéricos. El procesamiento se realiza utilizando la teoría de conjuntos difusos. Para lograr una gestión eficaz, el riesgo se debe definir como las posibles consecuencias físicas, económicas, sociales y ambientales que pueden ocurrir en un período de tiempo determinado debido a fenómenos peligrosos. Desde esta perspectiva holística, y utilizando la teoría de conjuntos difusos, el método numérico propuesto calcula un nivel de riesgo físico y un nivel de agravamiento relacionado con las condiciones de fragilidad social y falta de resiliencia, para determinar un nivel de riesgo total. En el artículo se incluyen 2 ejemplos de aplicación del método propuesto y los resultados obtenidos se comparan con los correspondientes a un método convencional de evaluación holística.
[en] The project is located in the municipality of Zumaia, a coastal town in the province of Gipuzkoa. Due to the extensive area of undevelopable land surrounding the town, as well as the lack of public facilities—understood as gathering places capable of fostering socio-cultural relationships in an intergenerational environment—particularly in the higher areas of its historic center, the project aims to revitalize this zone while providing it with new, accessible public spaces. The new Interpretation Center for the ZART group (Zumaiako Arte Taldea) is intended to be a place for research and dissemination of the town's industrial past, an aspect that is relatively unknown among the younger generations of Zumaia. The proposal seeks to meet the programmatic requirements set by the members of ZART, focusing on a hybrid facility that combines exhibition halls with classrooms that can easily accommodate various educational programs. Additionally, it aims to ensure a dedicated space for research, work rooms, and a small archive for the collection of documentation acquired during the process. The café, on the other hand, will operate independently, serving as a meeting and gathering place for the building's users, the adjacent municipal music school, the relocated pilgrimage hostel in the Ubillos Palace, and the town hall.

[es] El proyecto se emplaza en el municipio de Zumaia, siendo éste un pueblo costero de la provincia de Guipúzcoa. Debido a la extendida superficie del suelo no construíble que envuelve la localidad, así como la falta de equipamientos públicos - entendidos como lugares de reunión capaces de fomentar relaciones socio-culturales en un ambiente intergeneracional - en las cotas más altas de su casco histórico, el proyecto pretende reactivar dicha zona, al mismo tiempo de dotarla de nuevos espacios públicos accesibles. El nuevo Centro de Interpretación para el grupo ZART (Zumaiako Arte Taldea), es un lugar destinado a la investigación y divulgación sobre el pasado industrial del pueblo, el cual es un aspecto poco conocido entre las nuevas generaciones zumaiarras. La propuesta pretende adecuarse a los requerimientos programáticos pautados por los miembros de ZART, confiando en propuesta de un equipamiento híbrido que combine salas de exposiciones con aulas que puedna responder con facilidad a diversos programas educativos, al mismo tiempo que pueda garantizar un espacio propio destinado para la investigación, salas de trabajo y pequeño archivo para la recopilación de la documentación adquirida durante el proceso. La cafetería, por su lado, funcionará de manera independiente, con capacidad de ser un lugar de encuentro y reunión entre los usuarios del propio edificio, la escuela de música municipal adyacente, el albergue de peregrinaje recolocado en el palacio de Ubillos y el ayuntamiento.
[en] The video game industry has grown exponentially in recent years, creating vast amounts of data derived from player interactions and competitive activities. Clash Royale, a strategic and competitive mobile game, is a prime example of this ecosystem, fostering a vibrant professional scene where players and teams rely on data to gain a competitive edge. This project focuses on building a specialized visualization tool to analyze data from competitive Clash Royale matches. Using this tool, players and analysts can explore trends in card usage, identify effective deck combinations, and assess player and team performance over time. Developed with Altair and Streamlit, the platform offers customizable visualizations that provide valuable insights into the dynamics of competitive gaming, supporting strategic decision-making and advancing the understanding of the game's evolving metagame.

[es] La industria de los videojuegos ha crecido exponencialmente en los últimos años, generando grandes cantidades de datos derivados de las interacciones de los jugadores y las actividades competitivas. Clash Royale, un juego móvil estratégico y competitivo, es un claro ejemplo de este ecosistema, fomentando una escena profesional vibrante en la que jugadores y equipos confían en los datos para obtener una ventaja competitiva. Este proyecto se centra en la creación de una herramienta de visualización especializada para analizar datos de partidas competitivas de Clash Royale. Con esta herramienta, jugadores y analistas pueden explorar tendencias en el uso de cartas, identificar combinaciones de mazos efectivas y evaluar el rendimiento de jugadores y equipos a lo largo del tiempo. Desarrollada con Altair y Streamlit, la plataforma ofrece visualizaciones personalizables que proporcionan información valiosa sobre las dinámicas del juego competitivo, apoyando la toma de decisiones estratégicas y fomentando una mayor comprensión del metajuego.
[en] This paper describes a computation methodology to evaluate the ultimate strength and fracture of concrete samples and structures and its application to four typical tests of experimental laboratories of strength of materials. The tests results are compared and analysed from the experimental and numerical points of view in order to highlight the need for experimental trials to use the information derived from numerical results and, in turn, to validate that numerical models follow the behaviour and physics that occur in laboratory tests This comparison allows to explain the different mechanisms that occur throughout the experiments.

[es] Este trabajo describe una metodología de cálculo para evaluar la rotura de piezas y estructuras de hormigón y su aplicación a cuatro ensayos típicos en laboratorios de resistencia de materiales. Los resultados de los ensayos son comparados y analizados desde el punto de vista experimental y numérico a fin de poner de manifiesto la necesidad de que los ensayos experimentales se basen en resultados numéricos, y en contrapartida que los modelos numéricos sigan fielmente el comportamiento y la física que ocurre en los experimentos de laboratorio. Esta comparativa permite explicar los mecanismos que ocurren a lo largo del experimento y también verificar la integridad e idoneidad del código de cálculo y del modelo numérico a utilizar.
[en] Nowadays, due to the climate change, the importance of use renewable sources is increasing, both at small and large scale. Solar, wind or biomass project and design seems to be an opportunity to develop economically and socially. This thesis investigates the ways in which the Renewable Energy Production can be related to the landscape, the environment and the economic, social and cultural development of a territory. An analysis of the generated conflict and environmental assessment tools shows the lack of involvement of population as the reason of the easy manipulation of the public debate on the topic of renewable energies. The study of a specific Sardinian context will help to identify a model to build the most appropriate strategies to build a critical knowledge in the population that makes people protagonist of the sustainable development of its own territory.

[es] En una realidad en la que, debido a lo cambio climático, la atención sobre las fuentes renovables es cada vez mayor, a nivel nacional e internacional. Estas instalaciones resultan ser una oportunidad de desarrollo tanto económica como social. En esta tesis se indaga sobre el modo en el que las Fuentes de Energía Renovable se relacionan con el paisaje, el ambiente y el desarrollo económico, social y cultural del territorio. A partir del análisis de los conflictos generados y de los instrumentos de evaluación ambiental, se identifica en la falta de implicación de la población, la causa de la fácil manipulación del debate público sobre este tema. El estudio de un contexto específico sardo permite identificar un modelo de la construcción de estrategias adecuadas para portar un conocimiento mas crítico a la población, con el objetivo de convertir a los habitantes en protagonistas del desarrollo sostenible de su proprio territorio.
[en] The irruption of the multiple and interactive mass media has affected, without precedents, the way in which the knowledge is constructed. The aim of this article is reasoning and giving examples of how the new digital platforms of dissemination (web pages, intranets, wikis, blogs, social networks, moocs, audio-visual à la carte and on line), influence and modify the way in which we learn and, in consequence, in which way we should teach those contents in the universities. This article uses an empirical methodology, since it departs from the own educational experiences developed in different universities and matters that will serve us to exemplify some practices and formats on how to spread and to publish the materials and educational results in different means and supports.The achievements derived from these formative experiences give reason of the predominant role that takes the incorporation of the dissemination in the teaching, since the public exhibition of the learned knowledge improves the critical judgment, it grants conscience to the student of what they have learned and offers them results to the judgment of the scientific community and also of the society in their set. The originality of the article is that it has analyzed and structured the principal changes that the new digital supports of spread content grant to the formative process. And finally, in how its publication is contributing both, architecture learning and education.

[es] La notable irrupción de los múltiples e interactivos medios de comunicación ha afectado, sin precedentes, el modo en que se construye el conocimiento. El objetivo de este artículo es el de razonar y dar ejemplos de cómo las nuevas plataformas de difusión digitales (páginas web, intranets, wikis, blogs, redes sociales, "moocs" -massive open online course-, audiovisuales a la carta y en línea), influyen y modifican el modo en el que aprendemos y, en consecuencia, en cómo deberíamos enseñar los docentes aquellos contenidos disciplinares en las universidades. La metodología empleada en este artículo es empírica, ya que parte de las propias experiencias docentes desarrolladas en distintas universidades y materias que nos servirán para ejemplificar algunas prácticas y formatos sobre cómo difundir y publicar los materiales y resultados docentes en distintos medios y soportes.Los hallazgos derivados de estas experiencias formativas dan razón del papel predominante que toma la incorporación de la difusión en la docencia, pues la la exposición pública del conocimiento aprendido mejora el juicio crítico, otorga conciencia al estudiante de lo que ha aprendido y ofrece sus resultados al juicio de la comunidad científica y también de la sociedad en su conjunto. La originalidad del artículo está pues en que se han analizado y estructurado los principales cambios que los nuevos soportes digitales de difusión otorgan al proceso formativo. Finalmente, su publicación está contribuyendo tanto al aprendizaje como a la enseñanza de la arquitectura.
[en] Diversity is a very important property for non-dominated sets. The diversity is a measure of how much information is contained in a non-dominated set. Evaluating diversity has been a diffcult issue in multi-objective evolutionary computation. Many diversity performance measures fail in simple cases. In this work, we describe the most common problems in diversity performance measures and we propose a more robust approach. The problem with most performance measures is that they consist on evaluating the standard deviation of the distances between the elements of the non-dominated sets, or a similar calculation. This dependence on a standard deviation produces a high sensibility to small changes in the non-dominated sets. Our approach is based on an hype-volume associated to the non-dominated set. The behavior of this hyper-volume is exactly what we expect from a diversity performance measure. We tested our approach using a benchmark published in bibliography, showing an exceptional performance.

[es] Una propiedad muy importante de los conjuntos no dominados es su diversidad. Mientras mayor sea la diversidad, más rica es la información sobre las posibles soluciones a un problema multiobjetivo. Desde el inicio de la computación evolutiva multiobjetivo se han encontrado dificultades para evaluar la diversidad de los conjuntos no dominados. Muchas métricas diseñadas con este fin, fallan en ejemplos muy sencillos. En este trabajo revisamos en que consisten las principales fallas de las métricas de diversidad y damos una propuesta que no presenta estos problemas. Nuestra propuesta mide la diversidad de una forma diferente, considerando un hiper-volumen de influencia del conjunto, y tiene un comportamiento excelente como medida de desempeño. Se probró nuestra métrica usando un benchmark publicado en la bibliografía, teniendo un desempeño perfecto.
[en] SUMMARY -- The European Higher Education Area and the implantation of the European Credit Transfer System have promoted a change in the educational model and, hence, a change in the evaluation system. This paper describes the negative experience in the first year of the course Fundamentals of Programming in the new Computer Science Degrees at University of Seville. The negative experience has been an overevaluation of the students caused by an excessive evaluation planning. To overcome this negative experience, a new plan of continuous assessment of skills is planned. This plan is being implemented at present and the partial conclusions obtained are described in this paper.

[es] El marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la implantación del Sistema de Crédito Europeo (ECTS) han motivado un cambio en el modelo educativo. De un modelo basado en clases magistrales se ha evolucionado hacia un modelo basado en el aprendizaje por competencias del alumnado. Esto implica un cambio en el sistema de evaluación. Este trabajo expone la experiencia negativa vivida el primer año de la asignatura de Fundamentos de la Programación (FP) en los nuevos Grados de Ingeniería Informática de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática (ETSII) de la Universidad de Sevilla (US). La experiencia negativa se produjo por una sobre-evaluación del alumnado fruto de una planificación de evaluación un tanto excesiva. Como consecuencia de esta experiencia negativa, se decidió realizar una nueva planificación de evaluación continua de competencias adquiridas. Esta planificación se está llevando a cabo en la actualidad y en este artículo presentamos las conclusiones parciales.
[en] The Barcelona Universal Exhibition, which took place in 1888, marked a milestone in the city's modern history. However, its importance is not limited to an isolated event, but is intricately linked to a series of political, economic and social factors. This exhibition presented a unique and outstanding image of Catalan artistic expression, and coincided with the emergence of the Renaixença and nationalist movements that promoted Catalan identity. The Exhibition had an urban intervention character and featured ephemeral and unique buildings. Although it was active for only a year, its impact and value endure to this day. The purpose of this work is to offer a historical and linear description of the background that led to the realization of the Exhibition, as well as its urban-architectural organization and its formal composition. Through this study and using characterization and assessment tools, an analysis of the set is carried out at different moments in time: past, present and future. This analysis is not limited to documentary sources, but also highlights the symbolic value of both the complex and the Ciutadella Park. The objective of this work is to contribute to the processes that surround various strategies and urban planning approaches related to the Park and the buildings resulting from this exhibition event. Interventions are proposed based on the aforementioned analyzes and future actions are suggested that align with established guidelines, taking into account various interdisciplinary perspectives.

[es] La Exposición Universal de Barcelona, que tuvo lugar en 1888, marcó un hito en la historia moderna de la ciudad. Sin embargo, su importancia no se limita a un evento aislado, sino que está intrincadamente ligada a una serie de factores políticos, económicos y sociales. Esta exposición presentó una imagen única y destacada de la expresión artística catalana, y coincidió con el surgimiento de la Renaixença y los movimientos nacionalistas que promovían la identidad catalana. La Exposición tuvo un carácter de intervención urbana y contó con edificaciones efímeras y únicas. Si bien estuvo activa durante solo un año, su impacto y valor perduran hasta hoy. El propósito de este trabajo es ofrecer una descripción histórica y lineal de los antecedentes que condujeron a la realización de la Exposición, así como de su organización urbano arquitectónica y su composición formal. A través de este estudio y utilizando herramientas de caracterización y valoración, se realiza un análisis del conjunto en diferentes momentos temporales: pasado, presente y futuro. Este análisis no se limita a fuentes documentales, sino que también resalta el valor simbólico tanto del conjunto como del Parque de la Ciutadella. El objetivo de este trabajo es contribuir a los procesos que rodean diversas estrategias y planteamientos urbanísticos relacionados con el Parque y los edificios resultantes de este evento expositivo. Se proponen intervenciones basadas en los análisis mencionados y se sugieren acciones futuras que se alineen con las directrices establecidas, teniendo en cuenta diversas perspectivas interdisciplinarias.
[en] Presents the engineering principles based on and involved in the analysis, development and manufacture of a cooling system for Vilanova Formula Team next season 2020, always keeping in mind FSAE regulations renowned in the entire world. The main objective is to implement as an optimize way the cooling system thanks to different analytical concepts an also 3D CAD aided software. Other techniques throughout the design and post analysis process will allow tracing a continuous and controlled timeline of work guaranteeing the entire quality of the final product.

[es] El siguiente proyecto tiene como objeto de estudio el análisis, desarrollo y fabricación del sistema de refrigeración para el equipo Vilanova Formula Team que compite bajo la normativa de la organización FSAE en diferentes competiciones mundiales. El sistema de refrigeración se diseña con el fin de instalarlo en el monoplaza impulsado por el motor de Honda CBR 600rr, uno de los motores más utilizados en ésta competición. El estudio realizado se desarrollará dentro de uno de los 5 departamentos del equipo, específicamente en el departamento de Powertrain. Solucionando errores e implementando diversas mejoras, se conseguirá construir un sistema de refrigeración óptimo en línea a los objetivos planteados. Con la implementación de cálculos analíticos basados en mecánica de fluidos y termodinámica podremos trazar un plan de diseño de los componentes principales, permitiendo una selección exhaustiva de todos los elementos necesarios que componen el sistema completo. Además cabe destacar la importancia de utilización de las técnicas de diseño asistido por ordenador también conocido como CAD 3D, llevando a cabo una elaboración minuciosa de todos los componentes que ensamblan el sistema de refrigeración. Por eso además, se trazará una línea de trabajo continua con diversas técnicas de pre-post análisis que permitirá la detección potencial de fallos, y que por lo tanto anticipará las detecciones de errores en nuestro diseño de una forma prematura. En términos generales, se pretende exponer el proceso de diseño completo del sistema de refrigeración y la toma de decisiones que con ello implica.
[en] The low-cost and portable SPARROW AI accelerator has been recently proposed and demonstrated in VHDL in two space processors, the LEON3 and NOEL-V. In this Bachelor's thesis, SPARROW is implemented in SystemVerilog and is integrated with a RISC-V processor written in SystemVerilog, the SweRV Core EH1. This implementation provides three important results. It proves the portability of SPARROW, provides a useful extension to an existing industrial grade processor, and give us the ability to compare the SPARC and RISC-V implementations. The obtained results demonstrate that SPARROW can provide significant speedups also in the dual issue EH1 core.

[es] El acelerador SPARROW AI portátil y de bajo costo se propuso y demostró recientemente en VHDL en dos procesadores espaciales, el LEON3 y el NOEL-V. En este trabajo de fin de grado se implementa SPARROW en SystemVerilog y se integra con un procesador RISC-V escrito en SystemVerilog, el SweRV Core EH1. Esta implementación proporciona tres resultados importantes. Demuestra la portabilidad de SPARROW, proporciona una extensión útil a un procesador de grado industrial existente y nos brinda la capacidad de comparar las implementaciones de SPARC y RISC-V. Los resultados obtenidos demuestran que SPARROW puede proporcionar aceleraciones significativas también en el núcleo EH1 de doble emisión.