BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Cutlery and other utensils intended to be served at the table are part, in their own way and scale, of what we can properly call social history. Slowly introduced into the customs and models of urbanity of the Western world, even in the Seventeenth Century they were far from occupying a unanimous place at the table when eating and drinking, because on many occasions diners used their hands to do so. Literature and art often reflected in his works this habitual lack of cutlery in everyday life. However, when the pieces were made of silver or other noble materials, they fulfilled a sumptuary function and, consequently, were treasured beyond their hypothetical primary utility. In this sense, they appear related in the wills of the time, which show their circulation as parts of capital and dowries contributed to marriage, legacies, pious orders and loan commitments. Taking as references the testaments of Huelva in the Seventeenth Century, this article analyzes the household goods that we can find in them and the most frequent forms of their use and circulation.

[es] Los cubiertos y otros objetos del menaje destinados a servir en la mesa forman parte, a su modo y escala, de lo que podemos llamar con propiedad historia social. Introducidos lentamente en las costumbres y modelos de urbanidad del mundo occidental, aún en el siglo XVII distaban de ocupar un sitio unánime en la mesa a la hora de comer y beber, pues en muchas ocasiones los comensales se servían de las manos para hacerlo. La literatura y el arte reflejaban a menudo en sus obras esta falta habitual de cubertería en la vida cotidiana. Sin embargo, cuando las piezas estaban realizadas en plata u otros materiales nobles, estas cumplían una función suntuaria y, en consecuencia, eran atesoradas más allá de su hipotética utilidad primaria. En tal sentido, aparecen relacionadas en los testamentos de la época, que muestran su circulación como partes de capitales y dotes aportados al matrimonio, legados, mandas piadosas y empeños de préstamos. Tomando como referentes los testamentos de Huelva en el siglo XVII, este artículo analiza el menaje doméstico que podemos encontrar en ellos y las formas más frecuentes de su uso y circulación.
[en] The purpose of this article is focused on the development of a protocol designed by the Quality Unit to facilitate the process of monitoring the official degrees of the University of Almería (UAL). In response to the criteria and guidelines established in Royal Decree 1393/2007, this proposal aims to make available to interest groups a useful and flexible tool, tailored to the various existing regulations, which assesses the progress in the development of studies´ plans, assures the effective implementation of degrees, and makes public available, relevant and appropriate information; assists in identifying any weaknesses, potential improvements and good practices for dissemination. All this, with the ultimate aim of assuring the accreditation of Official Degrees. The monitoring protocol articulates the assessment, as a Check-List, in fulfilment of an annual series of indicators set out in the Academic Quality Assurance Systems (AQAS) included in the Proceedings of Degrees. Ultimately, monitoring of new degrees is the result of adaptation to the requirements of the European Higher Education Area.

[es] El presente artículo, centrado en el proceso de seguimiento de los Títulos Oficiales implantados recientemente en las Universidades españolas, parte de un recorrido inicial por los antecedentes normativos y legislativos que han llevado al diseño de los nuevos Títulos, así como a la necesidad de contar en los mismos con Sistemas de Garantía de Calidad (SGC) que aseguren su correcto desarrollo. El propósito último de este trabajo es presentar un protocolo diseñado por la Unidad de Calidad de la Universidad de Almería con el fin de facilitar el proceso de seguimiento de los Títulos Oficiales de Grado implantados en nuestra Universidad. En respuesta a los criterios y directrices europeos y las regulaciones recogidas en el RD 1393/2007 (y su reciente modificación en el RD 861/2010), esta propuesta pretende ser una herramienta flexible y de utilidad que asegure la efectiva implementación de los Títulos, proporcione información relevante de los mismos, ayude a identificar desviaciones en su desarrollo, facilite recomendaciones para la mejora y permita identificar buenas prácticas para su posterior difusión; todo ello, con el objetivo último de asegurar la acreditación de los Títulos Oficiales de Grado transcurridos seis años desde su inscripción en el RUCT. El protocolo de seguimiento presentado articula la evaluación, a modo de checklist, sobre un conjunto de indicadores anuales, la mayoría de los cuales están incluidos en los Sistemas de Garantía de Calidad (SGC) recogidos en las Memorias de los Títulos, de forma que sirvan como mecanismos formales para la revisión y el control de los mismos.
[en] The society of the 21st century is characterized by a proliferation of technol-ogy and mobile devices. The family, as a social institution, is not exempt from coexistence with these screens and the home becomes a scenario in which family relations begin to be conditioned by the management of these devices and access to the Internet through them. Documentary research forms the basis of this work and bibliographic design forms the basis of the documentary review. The instrument used was an analysis guide ad hoc. A formative proposal for families is presented through an online Family School, framed in the principles of Educational Guidance (prevention, development and social intervention), capable of developing positive parental competencies through a methodology based on the experiential learning of parents or the creation of a personal learning environment, among other aspects. The evaluation of this School of Families is situated within the frame of reference of an evaluative process centred on evidence. In conclusion, the training of families on the management of mobile devices in the home is not only a necessity, but also a social requirement.

[es] La sociedad del siglo XXI se caracteriza por una proliferación de la tecnología y los dispositivos móviles. La familia, como institución social que es, no se encuentra exenta de la convivencia con estas pantallas y el hogar se convierte en un escenario en el que las relaciones familiares empiezan a estar condicionadas por la gestión que se realiza de estos dispositivos y el acceso a Internet a través de los mismos. La investigación documental conforma la base de este trabajo y el diseño bibliográ-fico el soporte de la revisión documental. El instrumento utilizado fue una guía de análisis elaborada ad hoc. Se presenta una propuesta formativa de las familias a través de una Escuela de Familias online, enmarcada en los principios propios de la Orientación Educativa (prevención, desarrollo e intervención social), capaz de desarrollar competencias parentales positivas mediante una metodología basada en el aprendizaje experiencial de los progenitores o la creación de un entorno personal de aprendizaje, entre otros aspectos. La evaluación de esta Escuela de Familias se sitúa en el marco de referencia de un proceso evaluativo centrado en evidencias. En conclusión, la formación de las familias sobre la gestión de los dispositivos móviles en el hogar no es solo una necesidad, sino también una exigencia social
[en] This communication exposes an experience carried out in a center in Jerez de la Frontera. Cádiz, with the specific objectives of improving school coexistence, using social skills, values and the class diary as suitable resources. We intend to generate a session structure in which we can work on values and bilingualism. We hope that the conclusions that have been obtained from this experience serve as a precedent and help to other professionals of Physical Education.

[es] En esta comunicación se expone una experiencia llevada a cabo en un centro de Jerez de la Frontera. Cádiz, con los objetivos específicos de mejorar la convivencia escolar, utilizando habilidades sociales, los valores y el diario de clase como recursos idóneos. Pretendemos generar una estructura de sesión en el cual podamos trabajar los valores y el bilingüismo. Esperamos que las conclusiones que se han obtenido de esta experiencia sirvan de precedente y ayuda a otros profesionales de la Educación Física.
[en] We know the law of the Twelve Tables by means of the references we have received from the classic writers what lived several centuries later. The result is a incomplete or partial reconstruction, plenty of conjectures and unintelligible and non resolute questions, as we watch about the judicial fate of the insolvent debtor. The roughness and severity of this norm generated a vast controversy between the members of intelectual class since de ancient Rome to tye present time, where we know the most imaginative interpretations. In this paper, we analize the facts and its meaning along the historical evolution till present time, in order to show some conclusions.

[es] Conocemos el contenido de las Doce Tablas a través de las referencias que los autores clásicos varios siglos después incluyeron en sus escritos. El resultado es una reconstrucción imperfecta, muy parcial, llena de conjeturas y cuestiones por entender y resolver, entre las que destaca el asunto del destino judicial al deudor insolvente. La crudeza y severidad del mismo generó una extensa controversia en los autors desde la misma Roma Clásica a la actualdad, compitiendo hoy en las interpretaciones más imaginativas. Nosotros analizamos los datos y su contenido a la luz de la evolución histórica del tema hasta la actualidad, extrayendo conclusiones.
[en] The continuous expansion of anti-money laundering legislation and the deficient wording of art. 301 CP have given rise to interpretative problems that still need to be addressed today. Specifically, there are doubts about the standard of proof of the illicit origin of the assets involved in money laundering, as well as about the criteria of correctness that can be used to limit the broad wording of the precept. It is these problems that we intend to clarify with this paper, questioning especially the requirement of double purpose of concealment or concealment in all the typical forms of money laundering.

[es] La continua expansión de la legislación antiblanqueo y la deficiente redacción del art. 301 CP han determinado problemas interpretativos que aún hoy se encuentran necesitados de tratamiento. En concreto, existen dudas sobre el estándar probatorio del origen ilícito de los bienes objeto del blanqueo de capitales, así como sobre los criterios de corrección que pueden utilizarse para limitar la amplia literalidad del precepto. Son estos problemas los que pretendemos clarificar con este trabajo, cuestionando especialmente la exigencia de doble finalidad de ocultación o encubrimiento en todas las modalidades típicas de blanqueo.
[en] Building on a recent co-edited work (Dann and Liebman Parrinello, 2009), this account seeks to demonstrate that tourism studies as a field has been unjustifiably dominated by English speakers. The point is illustrated firstly in terms of its four major theories that claim to have their origin in the Anglophone world of the 70s in spite of the realisation that they had their antecedents in Continental Europe of the 30s. Objective statistical measures from the electronic files of the Centre International de Recherches et d'Études Touristiques (International Centre for Tourism Studies and Research) (CIRET) are then provided in order to reconfirm this linguistic dominance. These include recent data that relate to researchers, research centres, book publishers and journals. Finally a brief complementary analysis is undertaken of the subjective dimension of such hegemony by examining the phenomenon of self-reflexivity in a number of leading tourism scholars

[es] Sobre la base de un trabajo recientemente coeditado (Dann and Liebman Parrinello, 2009), este informe busca demostrar que los estudios sobre turismo como campo ha sido injustificablemente dominado por hablantes de lengua inglesa. Este punto es ilustrado primer lugar en términos de sus cuatro mayores teorías que afirman tener su origen en el mundo anglófono de los años 70 a pesar del hecho de que tenían sus antecedentes en la Europa Continental de los años 30. Objetivas medidas estadísticas de los archivos electrónicos de el Centro Internacional de Investigación y de estudios turísticos (CIRET) son después añadidas para reconfirmar esta dominancia lingüística. Estas incluyen datos recientes que se relacionan con los investigadores, centros de investigación, libros publicados y revistas. Finalmente, un breve análisis complementario es abordado de la dimensión subjetiva de tal hegemonía mediante el examen de el fenómeno de auto reflexividad en una serie de destacados estudios de turismo.
[en] The objective of this study was to describe the relationship of motivational and emotional variables and the training load in basketball at school age according to gender and training category. 61 young people between 13 and 16 years of age (M = 14.23) from a basketball club in southern Spain participated. By technological devices, the internal and external load of each athlete was measured during training, in addition, a well-being scale was used for variables such as stress, fatigue, muscle pain, and self-report questionnaires for perceived effort, motivation, emotional intelligence and perception of performance. The results showed that the under 14 category and, in general, women, showed more intensity, greater perception of effort and performance, as well as higher rates of emotional intelligence. The under 16 category and men, reflected higher fatigue, stress level and muscle pain, and lower digits of emotional intelligence and self-determined motivation. In conclusion, the most self-determined motivation and emotional intelligence variables are directly related to intensity in training, perception of performance and well-being factors such as fatigue, stress and muscle pain in athletes at school age.

[es] El objetivo de este estudio fue describir la relación de variables motivacionales, emocionales y la carga de entrenamiento en baloncesto teniendo en cuenta el género y la categoría de formación. Participaron 61 jóvenes entre los 13 y 16 años de edad (M= 14,23) de un club de baloncesto del sur oeste de España. Por medio de dispositivos inerciales se midió la carga interna y externa de cada deportista durante los entrenamientos. Se empleó una escala de bienestar para variables como el estrés, la fatiga, el dolor muscular, y cuestionarios de auto-informe para el esfuerzo percibido, la motivación, la inteligencia emocional y la percepción de rendimiento. Los resultados evidenciaron que la categoría U14 y en general las chicas, manifestaron más intensidad, mayor percepción de esfuerzo y de rendimiento, así como índices más altos de inteligencia emocional. La categoría U16 y los chicos, reflejaron mayor fatiga, nivel de estrés y dolor muscular, y menores dígitos de inteligencia emocional y motivación autodeterminada. A modo de conclusión, las variables de motivación más autodeterminada y de inteligencia emocional, están directamente relacionadas con la intensidad en los entrenamientos, la percepción de rendimiento y los factores de bienestar como la fatiga, el estrés y el dolor muscular en deportistas en edades escolares.
[en] The public's understanding of people, events and social issues is greatly influenced by the mass media. However, the welfare of persons with mental illnesses is not well-served by the images and messages about mental illness that are typically communicated by the American media. In print and broadcast media alike, the prevailing messages reinforce public stereotypes of the mentally ill as being unpredictable, violent and dangerous. Therefore, it is important that persons interested in communicating accurate information about mental illness engage in public communication activities through the mass media in order to generate more informed and constructive community responses to persons with mental illnesses. Through alliances with print and broadcast journalists, some professional groups and individual mental health practitioners in the U.S.A. are taking action to address this problem. Examples of these productive media activities are described

[es] El entendimiento que tiene el público sobre los problemas sociales está influenciado profundamente por los medios de comunicación. Desafortunadamente, los medios de comunicación en los EEUU no sirven con fidelidad a las personas que sufren de enfermedades psíquicas. Los medios de comunicación refuerzan las imágenes negativas de estas personas. Publican generalmente que son imprevisibles, violentas y peligrosas. Como consecuencia, es importante que los que quieran cambiar estas imágenes negativas comuniquen mensajes contrarrestantes a través de los medios de comunicación. De este modo, se puede construir imágenes públicas mejor informadas y positivas. En los EEUU, profesionales que trabajan en el área de salud mental han formado coaliciones constructivas con periodistas y reporteros de televisión y radio para diseminar mensajes para solucionar algunos de estos problemas. Este trabajo incluye ejemplos de estos tipos de actividades.
[en] A description is made of the quality of Spanish family support programmes, based on their impact, dissemination, scaling up in communities, and sustainability; 57 implemented programmes with informed evidence were selected by EurofamNet. Most of the programmes were shown to make a positive impact, using quantitative methodologies, and they were manualized, while about half of them defined the core contents and included professional training. From a cluster analysis of programmes with scaling up, those with a high and moderate level of systematization were identified, based on the existence of defined core contents, implementation conditions, institutional support, professional training, and reports of findings. The highly systematized programmes were characterized by a greater use of mixed methodologies, their scientific dissemination through different means, and their inclusion in services. A programme quality analysis is proposed, taking an integrated approach that relates the programme's impact with its design, implementation, and evaluation of sustainability.

[es] En este trabajo se presenta una descripción de la calidad de los programas españoles de apoyo a las familias, basándose en su impacto, difusión, diseminación institucional y sostenibilidad. En el marco de EurofamNet se seleccionaron 57 programas implementados con evidencia fundamentada. La mayoría de los programas mostraron un impacto positivo utilizando metodologías cuantitativas y estaban manualizados, mientras que cerca de la mitad de ellos definían los contenidos clave e incluían la formación de los profesionales. A partir de un análisis de conglomerados se identificaron los que tenían un nivel de sistematización alto y moderado, definidos los contenidos clave y las condiciones de implementación, apoyo institucional, formación profesional e informes de resultados. Los programas con alto nivel de sistematización se caracterizaron por un mayor uso de metodologías mixtas, su difusión científica a través de diferentes medios y su inclusión en las instituciones. Se propone un análisis de la calidad de los programas, con un enfoque integrado que relacione el impacto del programa con su diseño, implementación y la evaluación de la sostenibilidad.
[en] Television social uses in our society are multiple and polemical. Some of its ultimate social uses when boosting territorial elements which revitalize the more proximate social system are exposed in this work. Thus, it advocates for the launch of local television as equipment which favours the sociocultural integration and performs as a space for practice of personal and group freedom.

[es] Los usos sociales de la televisión en nuestra sociedad son múltiples y polémicos. Se exponen en este trabajo algunos de sus usos sociales más definitivos a la hora de potenciar los elementos territoriales que revitalizan el tejido social más próximo. Se aboga entonces por la puesta en funcionamiento de las televisiones locales como equipamientos que favorecen la intervención sociocultural y actúan como un espacio para la práctica de la libertad personal y grupal.
[en] Boarding the topic of "multimedia" is a highly difficult task. It is not because of being yet another element in the complex and vertiginous technological development, but rather for coming from a clear and commonly accepted definition. Equally, it is used to sell boxes and keep CDs of different sizes as well as to name a line of products of a prestigious publisher of books and computer materials. Not only does the article intend to situate the reader in a continuously evolving concept of technological media, but also to consider how it can convert in a starting point for the reflection on the relations between technology and education to create a necessary transformation of the curriculum, a reformulation of the goals of education, of the role of educational institutions, of the function and training of the professor…

[es] Abordar el tema del "multimedia" es una tarea que presenta gran dificultad. No por ser un elemento más en el complejo y vertiginoso desarrollo tecnológico, sino por carecer de una definición clara y comúnmente aceptada. Igualmente se utiliza para vender cajones y para guardar discos de diferentes tamaños que se denomina así a una línea de productos de una prestigiosa editorial de libros y material para ordenador. El artículo, pretende no sólo situar al lector en un concepto en constante evolución dentro de la tecnología de la comunicación, sino también considerar cómo éste puede convertirse en un punto de partida para la reflexión sobre las relaciones de la tecnología con la educación, para una necesaria transformación del currículum, una reformulación de los fines de la educación, del papel de las instituciones educativas, de la función formación del profesor...
[en] The television is one of the most influential media in the non-formal education of people. In order to guide us on its proper use in the educational field, the author presents us a conceptual framework to achieve its educational exploitation in the classroom, including also a detailed reference about the consideration that this medium has inside the curricula of different levels and areas of the Spanish Educational System.

[es] La televisión es uno de los medios más influyentes en la educación informal de las personas. Para orientarnos en su correcto uso en el ámbito educativo, el autor nos presenta el marco conceptual para lograr su explotación didáctica en el aula, incluyendo también una referencia detallada de la consideración que este medio tiene dentro de los currículos de los diferentes niveles y áreas del Sistema Educativo español.
[en] This article studies the librarian Fulvio Orsini's relationship with the Appendix Barberino-Vaticana, locating a copy of the first Aldine edition (Florile-gium diuersorum epigrammatum in septem libros, Venetiis, in aedibus Aldi, 1503) that was part of his library and contains a new unknown manuscript witness of the Appendix

[es] En este artículo se estudia la relación del bibliotecario Fulvio Orsini con la Appendix Barberino-Vaticana, localizándose un ejemplar de la primera edición aldina (Florilegium diuersorum epigrammatum in septem libros, Venetiis, in aedibus Aldi, 1503) que formó parte de su biblioteca y que contiene un nuevo testimonio manuscrito desconocido de la Appendix.