[ca] L'article se situa dins la bibliografia emergent sobre les migracions internes de les minories immigrants. Aquesta ha augmentat a partir de l'interès sobre la dinàmica poblacional després de la segregació ètnica residencial. L'estudi ha posat de manifest que la migració dins de la Gran Bretanya permet que es produeixin barreges entre ètnies i que existeixin diferències ètniques considerables en els nivells de mobilitat residencial i en els seus patrons territorials. Aquest article contribueix a entendre aquestes diferències a través de l'examen de la relació entre ser estudiant i la mobilitat residencial per diferents ètnies. S'hi suggereix que diferents decisions residencials i pautes migratòries d'accés a la universitat explicarien, en part, les diferències ètniques de mobilitat. A través de microdades censals (mostra anònima de dades) de 2001, s'arriba a la conclusió que els estudiants de les minories ètniques són menys mòbils que els seus homòlegs blancs. Ser estudiant incrementa la probabilitat d'emigrar, tant dels joves britànics blancs, com dels joves xinesos, però disminueix en la dels negres africans i la dels paquistanesos, especialment la de les dones d'aquesta darrera ètnia. El fet que a la Gran Bretanya, normalment, s'emigri lluny de la llar familiar per anar a la universitat, qüestionaria la igualtat en l'accés a l'educació superior. Relacionar la mobilitat i certs esdeveniments clau en la vida dels joves adults permet que els debats sobre geografies ètniques puguin anar més enllà de la preocupació per la segregació. L'article conclou plantejant reptes per a futures investigacions i amb un debat sobre les implicacions dels resultats sobre les polítiques en el context dels canvis que, en l'actualitat, pateix el finançament de l'educació superior al Regne Unit.

[es] Este artículo se sitúa dentro de la emergente bibliografía sobre las migraciones internas de las minorías inmigrantes, que ha crecido a partir del interés sobre la dinámica poblacional existente tras la segregación étnica residencial. El trabajo realizado ha puesto de manifiesto que la migración dentro de Gran Bretaña permite que se produzcan mezclas entre etnias y que existen considerables diferencias étnicas en los niveles de movilidad residencial y en sus patrones territoriales. Este artículo contribuye a entender dichas diferencias a través del examen de la relación entre ser estudiante y la movilidad residencial para diferentes etnias. En él se sugiere que distintas decisiones residenciales y pautas migratorias de acceso a la universidad explicarían en parte las diferencias étnicas de movilidad. A través de microdatos censales (muestra anónima de datos) de 2001, se llega a la conclusión de que los estudiantes de las minorías étnicas son menos móviles que sus homólogos blancos. Ser estudiante incrementa la probabilidad de emigrar, tanto de los jóvenes británicos blancos, como de los jóvenes chinos, pero disminuye la de los negros africanos y la de los pakistaníes, especialmente la de las mujeres de esta última etnia. El hecho que en Gran Bretaña normalmente se migre lejos del hogar familiar para ir a la universidad cuestionaría la igualdad en el acceso a la educación superior. Relacionar la movilidad y ciertos acontecimientos clave en la vida de jóvenes adultos permite que los debates sobre geografías étnicas puedan ir más allá de la preocupación por la segregación. El artículo concluye planteando retos para futuras investigaciones y con un debate sobre las implicaciones de los resultados sobre las políticas en el contexto de los cambios que en la actualidad sufre la financiación de la educación superior en el Reino Unido.