BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Objetivo: Conocer la experiencia de autocuidado de las personas mayores en la transición postpandemia COVID-19. Método: Estudio fenomenológico cualitativo, realizado en una ciudad de México, de marzo a diciembre de 2021. La muestra fue intencional con 8 participantes, determinada por el criterio de saturación de información. Los criterios de inclusión fueron: hombres y mujeres de 60 años o más, vinculados a grupos comunitarios de ancianos. Análisis de datos: Realizado a través del círculo hermenéutico: Precompresión, Comprensión e Interpretación. Todos los participantes dieron su consentimiento informado. Resultados: Los informes permiten abordar seis temas: Medidas de protección y cuidados físicos; Conciencia de ser una persona adulta mayor; Cuidado de la infodemia; Ser cuidado por la familia y cuidar del otro; Aprendizaje tras la pandemia; Autocuidado presente en la vida de la persona adulta mayor. Conclusión: La persona mayor transita por la temporalidad de su cuidado, y no se puede separar en un antes y un después, sino en una comprensión de ser una persona mayor en autocuidado a lo largo de una fase de aprendizaje e interiorización de su propio cuidado.

[pt] Objetivo: Compreender a vivência de autocuidado da pessoa idosa na transição pós pandemia COVID-19. Método: Estudo qualitativo fenomenológico, realizado em uma cidade do México, de março a dezembro de 2021. A amostra foi intencional com 8 participantes, determinada pelo critério de saturação da informação. Os critérios de inclusão foram: homens e mulheres com idade de 60 anos ou mais, vinculados a grupos comunitários de idosos. Análise dos dados: Realizada através do círculo hermenêutico: Pré-compreensão, Compreensão e Interpretação. Todos os participantes deram seu consentimento informado. Resultados: Os depoimentos permitiram apreender seis temas: Medidas de proteção e cuidados físicos; Consciência de ser pessoa idosa; Cuidado diante da infodemia; Ser cuidado pela família e cuidar do outro; Aprendizagem após a pandemia; Autocuidado presente no vivido da pessoa idosa. Conclusão: A pessoa idosa transita na temporalidade do seu cuidado, não podendo estar separada em um antes e depois, mas sim, uma compreensão de ser pessoa idosa no cuidado de si ao longo de uma fase de aprendizagem e interiorização do próprio cuidado.
[es] En el presente artículo se exponen las reflexiones vinculadas al cuerpo y a la vulnerabilidad del ser humano a partir del estudio de caso de un trasplante hepático con donante vivo. La receptora del hígado es la madre del autor del trabajo y el donante el hermano. Todo ello forma parte de un acercamiento metodológico que podemos designar como etnografía familiar. Más allá de una perspectiva biomédica del proceso, ha interesante explorar las dimensiones simbólicas del cuerpo desde el punto de vista de la subjetividad. Se entiende al paciente, no como alguien pasivo sino como alguien que toma decisiones sobre su vida, sobre su cuerpo.

[pt] Neste artigo são discutidas as reflexões relacionadas ao corpo e vulnerabilidade humana a partir de um estudo de caso do transplante hepático intervivos. O fígado recebe é a mãe o autor da obra e irmão do doador. Isso faz parte de uma abordagem metodológica que pode ser designado como etnografia família. Além de uma perspectiva biomédica do processo, tem interessante explorar as dimensões simbólicas de corpos a partir do ponto de vista da subjetividade. O paciente é entendida, não como alguém passivo, mas como alguém que toma decisões sobre sua vida, sobre seu corpo.
[es] Objetivo: Comparar la concordancia entre dos listas de verificación quirúrgica implantadas en dos hospitales en España y Argentina utilizando como marco de referencia la Clasificación Internacional para la Seguridad de Pacientes. Método: Estudio basado en el juicio de expertos realizado con un cuestionario ad hoc en soporte electrónico que abarca 7 de las 13 categorías de la Clasificación Internacional para la Seguridad de Pacientes. Participaron 15 expertos en seguridad quirúrgica de cada país, asociando cada ítem de las listas de verificación con las dimensiones seleccionadas. Los datos se analizaron con el programa SPSS V20. Resultados: Se evidencia un mayor porcentaje de coincidencias con campos relacionados con prevención de eventos críticos. La dimensión Procesos clínicos y procedimientos obtuvo una mayor frecuencia de asignación en ambas listas. Conclusión: Existe variabilidad en la implantación de las listas de verificación quirúrgica. Los expertos consideran la lista argentina más clara en cada dimensión.

[pt] Objetivo: Comparar a concordância entre duas listas cirúrgicas, implantadas em dois hospitais na Espanha e na Argentina, usando como quadro de referência a classificação internacional para a segurança do paciente. Método: Estudo baseado na opinião de especialistas, realizado através de um questionário ad hoc em formato eletrônico, que inclui 7 das 13 categorias da classificação internacional para a segurança do paciente. Participaram 15 especialistas em segurança cirúrgica de cada país, associando cada item das listas de verificação nas dimensões selecionadas. Os dados foram analisados com o programa SPSS V20. Resultados: Uma porcentagem mais elevada de coincidências é evidente com domínios relacionados à prevenção de eventos críticos. A dimensão Processos clínicos e procedimentos apresentou uma maior frequência de atribuição em ambas as listas. Conclusão: Há variabilidade na implantação das listas cirúrgicas de verificação. Especialistas acreditam que a lista da Argentina é mais clara em todas as dimensões.
[es] Este artículo, resultado de investigación de tipo exploratorio bibliográfico, tiene como objeto de estudio el concepto de Turismo Pedagógico (TP) resultante de artículos publicados en periódicos científicos brasileños y/o presentados en eventos científicos consolidados en el área de Turismo, en el periodo de 2005 a 2017. Con un planteamiento hermenéutico, enfoca las relaciones conceptuales que surgen del análisis de ese binomio, considerando el hecho de que "turismo" se configura como término nuclear de la expresión. Se trata de responder a la pregunta: En la adjetivación del turismo como pedagógico, ¿qué concepciones de turismo y qué presupuestos epistemológico-pedagógicos estarían allí subyacentes? El análisis textual lleva a una discusión conceptual sobre la propia denominación de la actividad en el ámbito escolar, trayendo la reflexión, en la relación binomial, sobre el carácter contingencial de lo pedagógico o éste como característica sustantiva del turismo.

[pt] Este artigo, resultado de pesquisa de cunho exploratório bibliográfico, tem como objeto de estudo o conceito de Turismo Pedagógico (TP) depreendido de artigos publicados em periódicos científicos brasileiros e/ou apresentados em eventos científicos consolidados na área do Turismo, no período de 2005 a 2017. Com uma abordagem hermenêutica, focaliza relações conceituais que emergem da análise desse binômio, considerando o fato de "turismo" configurar-se como termo nuclear da expressão. Busca assim responder à questão: Na adjetivação do turismo como pedagógico, que concepções de turismo e que pressupostos epistemológico-pedagógicos estariam aí subjacentes? A análise textual leva a uma discussão conceitual sobre a própria denominação da atividade no âmbito escolar, trazendo à reflexão, na relação binomial, o caráter contingencial do pedagógico ou este como característica substantiva do turismo.
[es] Mirar profesionalmente las situaciones de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas implica que el profesorado sea capaz de identificar aspectos relevantes en una situación, usar su conocimiento para interpretarlos y decidir cómo continuar en la enseñanza. Esta competencia ha sido identificada como una de las competencias importantes a desarrollar en los programas de formación de profesorado de educación infantil, primaria y secundaria. El Grupo de Investigación en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad de Alicante (GIDIMAT-UA) ha contribuido a esta agenda de investigación y ha aportado características del desarrollo de esta competencia y de los entornos de aprendizaje que apoyan su desarrollo. Una de las características de los entornos de aprendizaje es el uso de representaciones de la práctica (viñetas) que proporcionan contextos reales para interpretar aspectos de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y, por consiguiente, proporcionan oportunidades para relacionar las ideas teóricas con ejemplos de la práctica. Se presentan ejemplos de viñetas que forman parte de los entornos de aprendizaje de los programas de formación de profesores y que tienen el objetivo de desarrollar esta competencia. Además, se presentan algunos resultados que muestran características de cómo se desarrolla esta competencia.

[pt] Olhar profissionalmente para situações de ensino e de aprendizagem matemática implica que os professores são capazes de identificar aspectos relevantes de uma situação, usar seus conhecimentos para interpretá-los e decidir como continuar ensinando. Esta competência foi identificada como uma das competências importantes a serem desenvolvidas nos programas de formação de professores para a primeira infância, ensino primário e secundário. O Grupo de Pesquisa em Didática da Matemática da Universidade de Alicante (GIDIMAT-UA) contribuiu para esta agenda de pesquisa ao fornecer características de como esta competência é desenvolvida e características dos ambientes de aprendizagem que apoiam seu desenvolvimento. Uma das características dos ambientes de aprendizagem é o uso de representações da prática (vinhetas) que fornecem contextos reais para interpretar aspectos do ensino e aprendizagem da matemática e, assim, oferecem oportunidades para relacionar ideias teóricas a exemplos da prática. São apresentados exemplos de vinhetas que fazem parte de ambientes de aprendizagem em programas de formação inicial de professores e que visam desenvolver esta competência. Além disso, são apresentados alguns resultados que mostram características de como essa competência é desenvolvida.
[es] El solar es una unidad territorial básica dentro de la tradición maya del Estado de Yucatán, donde se desarrollan múltiples y complejas interacciones sociales, económicas y ambientales. Debido a procesos de cambio culturales, sus elementos tradicionales han dejado de ser primordiales, alterando su equilibrio y modificando las relaciones que en él se dan. El objetivo de este trabajo es identificar las estrategias sociales, económicas y ambientales del solar que coadyuvan a la recuperación de la palma de guano (Sabal spp.) y de la vivienda vernácula. La zona de estudio se sitúa en el área periurbana de la zona metropolitana de Mérida. El análisis se realizó a través de unos indicadores de medios de vida. Los principales resultados muestran que la sustentabilidad del solar se favorece por la diversidad y asociaciones de los recursos naturales, entre otros. Al perderse éstos, se dificulta el desarrollo de medios de vida que sean sustentables. Este trabajo fue desarrollado como proyecto final del Diplomado de Especialista en Gestión Ambiental Urbana y aprobado el 30 de septiembre de 2011.

[pt] O solar é uma unidade territorial básica dentro da tradição maia de Yucatán, onde existem múltiplas e complexas interações sociais, econômicas e ambientais. Assim como os processos de mudança cultural, os elementos tradicionais já não são primários, perturbando o seu equilíbrio e mudando a relação que é dada. O objetivo deste trabalho foi identificar quais os aspectos sociais, econômicos e as estratégias ambientais sustentáveis no solar que contribuem para a recuperação de guano de palma (Sabal spp.) e da habitação vernacular. A área de estudo situa-se na zona suburbana da região metropolitana de Mérida. A análise foi realizada por meio de indicadores de subsistência. Os principais resultados mostram que a sustentabilidade no solar é promovida, entre outros fatores, pela diversidade e associação dos recursos naturais. Quando isso é perdido se impede o desenvolvimento de meios de subsistência sustentáveis. Este trabalho foi desenvolvido como um projeto final do curso de especialização em Gestão Ambiental Urbana e aprovado em 30 de setembro de 2011.
[es] La unidad de cuidado intensivo es un servicio especializado de alta complejidad en el cual se hace necesario una interacción constante entre la enfermera y el equipo interdisciplinario de salud. En este contexto las enfermeras identifican a la ronda interdisciplinaria como un mecanismo para comunicarse y establecer planes de cuidados. Objetivo: Presentar la categoría: Ronda interdisciplinaria: acto de mayor interacción entre la enfermera y el equipo de salud. Metodología: Estudio cualitativo con las herramientas analíticas de la Teoría Fundamentada según Corbin y Strauss, realizado con enfermeras de una unidad de cuidado Intensivo adulto a través de entrevista en profundidad. Resultados: La ronda interdisciplinaria es uno de los encuentros de mayor interacción entre la enfermera y el equipo de salud, es un espacio académico alrededor del cuidado en el cual es reconocido el saber y labor de enfermería buscando valorar y tomar decisiones para los pacientes. Conclusiones: Las enfermeras consideran que la ronda interdisciplinaria promueve la comunicación con el equipo de salud. Es una rutina clínica formal y programada en la cual cada disciplina tiene la oportunidad de intervenir desde sus conocimientos y experiencias.

[pt] A unidade de terapia intensiva é um serviço especializado de alta complexidade, na qual é necessária uma interação constante entre o enfermeiro e a equipe interdisciplinar de saúde. Nesse contexto, as enfermeiras identificam a rodada interdisciplinar como um mecanismo de comunicação e estabelecimento de planos de cuidados. Objetivo: Apresentar a categoria: Rodada interdisciplinar: ato de maior interação entre a enfermeira e o equipe de saúde. Metodologia: Estudo qualitativo com as ferramentas analíticas da Teoria Fundamentada segundo Corbin e Strauss, realizado com enfermeiras de uma Unidade de Terapia Intensiva para adultos através da entrevista em profundidade. Resultados: A rodada interdisciplinar é um dos encontros de maior interação entre a enfermeira e a equipe de saúde, é um espaço acadêmico em torno do cuidado no qual é reconhecido o saber e trabalho de enfermagem procurando valorizar e tomar decisões para os pacientes. Conclusões: As enfermeiras consideram que a rodada interdisciplinar promove a comunicação constante com a equipe de saúde. É uma rotina clínica formal e programada na qual cada disciplina tem a oportunidade de intervir desde seus conhecimentos e experiências.
[es] Objetivo: Describir el emprendimiento del abordaje familiar, a través del trabajo interprofesional, en el servicio de Estrategia Salud de la Familia en Brasil. Método: Se trata de un estudio de caso comparado, abordando una familia considerada de difícil manejo por el equipo de un centro de salud. Se realizaron entrevistas domiciliarias orientadas por los instrumentos: Genograma, Ecomapa y Etapas del Ciclo de vida Familiar, entre marzo y abril/2018, conforme Modelo Calgary de abordaje familiar. Se registraron en un cuaderno de campo, presentadas de forma discursiva, incluyendo levantamiento de problemas y las principales intervenciones propuestas a la familia. Resultados: Reconocimiento del contexto familiar en su estructura, desarrollo y funcionalidad. Se evidenció fragilidad en los vínculos familiares, conflictos entre madre e hija; las relaciones limitadas con recursos sociocomunitarios, con énfasis en el consumo abusivo de alcohol, se presentaron como condicionantes la situación de salud de la informante clave. La elaboración del proyecto terapéutico familiar consideró la identificación de soluciones posibles, adecuadas y aceptadas por la familia. Conclusiones: El caso presentado contribuyó potencialmente en cómo orientar el enfoque familiar, infiriendo en elaboraciones conjuntas entre equipo multiprofesional y la familia. La proposición de alternativas de intervención fue concebida por una perspectiva plural de saberes, superando una racionalidad tecnicista en salud.

[pt] Objetivo: Descrever o empreendimento da abordagem familiar, por meio do trabalho interprofissional, em serviço de Estratégia Saúde da Família, no Brasil. Método: Trata-se de estudo de caso comparado, abordando uma família tida como de difícil manejo pela equipe de um centro de saúde escola. Realizou-se entrevistas domiciliares orientadas pelos instrumentos: Genograma, Ecomapa e Estágios do Ciclo de vida Familiar, entre março e abril/2018, conforme Modelo Calgary de abordagem familiar. Foram registradas em caderno de campo, apresentadas de forma discursiva, incluindo levantamento de problemas e as principais intervenções propostas à família. Resultados: Reconhecimento do contexto familiar em sua estrutura, desenvolvimento e funcionalidade. Foi evidenciado fragilidades nos vínculos familiares, conflitos entre mãe e filha; relações limitadas com recursos sócio comunitários, com ênfase no consumo abusivo de álcool, apresentaram-se como condicionantes a situação de saúde da informante-chave. A elaboração do projeto terapêutico familiar considerou a identificação de soluções possíveis, adequadas e aceitas pela família. Conclusões: O caso apresentado contribuiu potencialmente em como orientar a abordagem familiar, inferindo em elaborações conjuntas entre equipe multiprofissional e a família. A proposição de alternativas de intervenção foram concebidas por uma perspectiva plural de saberes, superando uma racionalidade tecnicista em saúde.
[es] Este artículo es un extracto del informe final de los estudios de doctorado de el primer autor, bajo la dirección de la segunda, cuyo objeto de estudio de este artículo es la Academia Brasileña de Historia de la Enfermería - ABRADHENF. Su objetivo es comprender el significado de la iniciativa de un grupo de agentes en el pequeño campo de la historia de la enfermería, dentro de un campo más grande que es de la Enfermería. Constituye un estudio descriptivo, histórico y enfoque crítico-reflexivo, cuya interpretación de los datos siguió los principios de análisis de contenido. Llegó a la conclusión de que el valor de una academia científica es la capacidad de reunir un capital intelectual intangible, traducidos en la identificación de profesionales con una amplia gama de habilidades y competencias, e inferir que el fundamento de ABRADHENF representa el cambio de valores en el campo de la enfermería.

[pt] Este artigo é um recorte do relatório final dos estudos de doutoramento da primeira autora, sob orientação da segunda, cujo objeto de estudo do artigo é a Academia Brasileira de História da Enfermagem – ABRADHENF. Objetiva compreender o significado da iniciativa de um grupo de agentes do micro-campo da História da Enfermagem, dentro de um campo maior que é o da Enfermagem. Constitui-se em estudo histórico de natureza descritiva e enfoque crítico-reflexivo, cuja interpretação dos dados seguiu os princípios da análise de conteúdo. Concluiu que o valor de uma academia científica está na capacidade de reunir um capital intelectual intangível, traduzido na identificação dos profissionais com ampla gama de habilidades e competências, além de inferir que a fundação da ABRADHENF representa mudança de valores dentro do campo da Enfermagem.
[es] La movilidad es uno de los elementos esenciales que caracterizan a las personas. Ésta, es la unión de los diversos desplazamientos que realizan las personas de manera cotidiana o espontánea. La misma, se puede realizar con distintos modos de transporte. Tal vez, desde varias perspectivas, el transporte público sea uno de los más eficientes. Estos conceptos están muy presentes en el medio urbano, dejando de lado a los espacios rurales. Sin embargo son muy presentes y se materializan en desplazamientos entre varios municipios. Así, los ciudadanos buscan los servicios de los cuales no disponen en su localidad, en espacios próximos. En los pueblos del Comtat-Mariola, se pueden encontrar varios ejemplos de la situación en la que se encuentran los transportes públicos y cómo pueden responder a una movilidad existente.

[pt] A mobilidade é um dos elementos essenciais que caracterizam os indivíduos. Esta é a união das várias viagens efectuadas por pessoas em uma base diária ou espontaneamente. O mesmo pode ser feito com diferentes modos de transporte. Talvez, a partir de várias perspectivas, o transporte público é um dos mais eficientes. Estes conceitos estão presentes no ambiente urbano, ignorando áreas rurais. No entanto, há muito presente e resultar em mudanças entre os diferentes municípios. Então, as pessoas estão procurando por serviços que não têm o seu lugar, as áreas próximas. Nos povos do Comtat-Mariola, podemos encontrar vários exemplos da situação em que se encontra o transporte público e como eles podem responder a mobilidade existente.
[es] El siguiente artículo pretende exponer una experiencia personal que, como enfermera docente, desarrollé colaborando en un proyecto de cooperación para el desarrollo impartiendo formación especializada a un grupo de enfermeros en el hospital de Nemba, en Ruanda.

[pt] O seguinte artigo pretende expor uma experiência pessoal que, como enfermeira docente, desenvolvi, colaborando em um projeto de cooperação para o desenvolvimento, compartilhando formação especializada com um grupo de enfermeiros no hospital de Nemba, em Ruanda.
[es] El propósito de este trabajo es describir una reflexión originada a partir de una vivencia. En ella, la interpretación del mensaje fue indispensable. El primer paso de la asistencia sanitaria es la entrevista con el paciente. Tras ello, podemos detectar sus necesidades y empezar a actuar adecuadamente. La interpretación inadecuada de los datos obtenidos mediante la entrevista puede conducir a resultados diferentes de los esperados. Con cierta frecuencia, los pacientes reinterpretan o incluso reinventan los nombres de los fármacos, de las enfermedades, etc. En ocasiones puede suceder también con la descripción de la patología subyacente. Estos hechos suelen estar influenciados por diversos factores (culturales, geográficos, etc.). Descifrar su verdadero significado puede llegar a suponer un verdadero reto en algunas ocasiones. Una conversación reciente con mi abuela me condujo a la reflexión sobre la relación profesional sanitario-paciente presentada en este trabajo.

[pt] O objetivo deste artigo é descrever uma reflexão originou-se de uma vivência. Nele, a interpretação da mensagem era indispensável. O primeiro passo na área da saúde é a entrevista com o paciente. Depois disso, podemos identificar suas necessidades e comece a agir corretamente. A interpretação inadequada dos dados obtidos através da entrevista pode levar a diferentes dos resultados esperados. Muitas vezes, os pacientes reinterpretam ou mesmo reinventar os nomes das drogas, doenças, etc. Às vezes isso pode acontecer também com a descrição da patologia subjacente. Esses fatos tendem a ser influenciado por vários fatores (culturais, geográficas, etc.). Decifrar o seu verdadeiro significado pode representar um desafio às vezes. Uma conversa recente com a minha avó me levou a refletir sobre a relação profissional entre apresentado neste trabalho.