BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nutritive utilization of protein and fat in rats under tratment with tranquilizer agents (Diazepan and Perfenacine) added to diet at two levels 0,5 mg/lOO g and 3 mg/lOO g of diet) was studied. 1) Diet with lowest doses of Diazepan does not modify intake, pon deral changes, digestive or metabolic efficacy of nitrog- en, either in males or in females. Similarly highest doses of Diazepan do not clearly modify none of those parameters, although aH of them showed a mild increase. 2) Digestive efficacy of fat do es not change because of lowest doses of Diazepan, however doses of 3 mg/lOO g of diet do diminish lipidic digestibility coefficient, decrease that is much biger in females than in males. 3) Perfenacine, at higest doses decreases food intake above aH in males. Nevertheles digestive efficacy of nitro gen was not modify, neither nitro gen retention at metabolic levels in females, however in males it was detected a clear reduction in this parameter. This drug do es not modify digestive efficacy of fat.

[es] Se estudia en ratas el aprovechamiento nutritivo de la proteína y grasa, bajo la influencia de agentes tranquilizantes (Diazepan y Perfenacina) adicionados a la dieta a dos niveles (1,5 mg/100 g de dieta y 3 mg/100 g de dieta) encontrando los siguientes resultados. 1) La dieta adicionada de la dosis mínÍma de Diazepan no modifica la ingesta, cambios ponderales, eficacia digestiva ni metabólica del nitrógeno, tanto en hembras como en machos. A dosis superiores el Diazepan tampoco modifica de una manera patente ninguno de los parámetros anteriormente citados, si bien tienden a ser mayores. 2) La eficacia digestiva de la grasa no se modifica por el efecto del Diazepan adicionado a la dosis mínima; sin embargo, la dosis de 3 mg/100 g de dieta disminuye el coeficiente de digestibilidad lipídico, descenso que es mucho más patente en hembras que en machos. 3) La Perfenacina disminuye la in gesta de alimentos, sobre todo en machos, y a la dosis máxima. No obstante, la eficacia digestiva del nitrógeno, no se modifica. Tampoco afecta la retención de nitrógeno a nivel metabólico en hembras, en tanto que en los machos de lugar a una importante reducción. El fármaco no modifica la eficacia digestiva de la grasa.
[en] Analyzing the metalanguage of Chinese phraseological units presents a significant challenge due to the wide range of types it encompasses, many of which defy satisfactory definitions. Additionally, the taxonomy of these units has been a subject of ongoing debate. This study endeavors to delve into the intricacies of the metalanguage within the Chinese phraseological system, following the framework proposed by Sun Weizhang in 1989, renowned for its prestige and authority in the field. After briefly tracing the historical development of Chinese phraseological studies, our focus will shift towards a meticulous analysis of the metalanguage. Specifically, we have scrutinized the origin and definition of the overarching term shuyu (熟语 [phraseological unit]), and explored its subcategories, encompassing chengyu (成语 [idioms]), guanyongyu (惯用语 [commonly used expressions]), xiehouyu (歇后语 [two-part allegorical sayings]), yanyu (谚语 [proverbs]), and geyan (格言 [maxims or aphorisms]). For all these subcategories, we offer precise definitions, distinctive features, and representative examples. Additionally, from a critical perspective, we have identified several terminological issues in the metalanguage of Chinese phraseology, providing illustrative examples for each case.

[es] Analizar el metalenguaje de las unidades fraseológicas chinas presenta un desafío significativo debido a la amplia gama de tipos que abarca, muchos de los cuales no tienen una definición satisfactoria. Además, la taxonomía de estas unidades ha sido objeto de continuo debate. Este estudio busca profundizar en las complejidades del metalenguaje dentro del sistema fraseológico chino, siguiendo el marco propuesto por Sun Weizhang en 1989, reconocido por su prestigio y autoridad en el campo. Tras un breve recorrido por el desarrollo histórico de los estudios fraseológicos chinos, nos centraremos en un análisis minucioso del metalenguaje. En concreto, hemos examinado el origen y la definición del término general shuyu (熟语 [unidad fraseológica]) y explorado sus subcategorías, que abarcan chengyu (成语 [modismos]), guanyongyu (惯用语 [expresiones de uso común]), xiehouyu (歇后语 [dichos alegóricos en dos partes]), yanyu (谚语 [proverbios]) y geyan (格言 [máximas o aforismos]). Para todas estas subcategorías, ofrecemos definiciones precisas, características distintivas y ejemplos representativos. Además, desde una perspectiva crítica, hemos identificado varios problemas terminológicos en el metalenguaje de la fraseología china, proporcionando ejemplos ilustrativos para cada caso.
[en] The article discusses twenty tests performed by Valencian artisans to become masters of "wire work" between the y ears 1508 and 1538. Considered minor works in the area of silver smithery, these pieces of jewellery are characterized by superimposed wire decoration. A peculiarity of these tests was that the pieces were not drawn on paper ( the common practice for record-keeping purposes), but rather blackened and then stamped onto paper. As a result, life-size and dated imprints have been preserved. as have the names of the artisans. They were silver workers whose biographies are known, all of them Christian; many of them worked in the Tossal district of Valencia, next to the Muslim quarter. Six square metal plates have an epigraphic band with Arabic letters, which explains why these pieces were also called "Morisco things". With the help of the imprints and archaeological parallels, this article tries to determine what kind of jewellery they were. The decorative and typological similarity between some of these pieces and the Morisco jewellery found in the Alpujarra region, dating from the second half of the sixteenth century, suggest that the latter also may be the work of Christian metal workers.

[es] El artículo trata de veinte exámenes de maestro de "obra de hilo" valencianos que se conservan, de fechas 1508-1538. Consideradas trabajos menores dentro del capítulo de la platería, son joyas caracterizadas por su decoración de alambre superpuesto. Una peculiaridad de estos exámenes es que las piezas no se dibujaron, sino que se estamparon tras ennegrecerlas, por lo que se conserva su impronta a tamaño real, además de la fecha de realización y el nombre de sus autores. Son plateros de biografías conocidas, todos cristianos, muchos de ellos con obradores en El Tossal de Valencia, junto a la morería. Seis placas cuadradas llevan una banda epigráfica con letras árabes, lo que explica que estas labores se denominaran también "cosas moriscas". Con ayuda de sus improntas y de paralelos arqueológicos se intenta determinar qué tipo de joyas eran. La similitud tipológica y decorativa de algunas de estas piezas con las joyas moriscas halladas en tesorillos alpujarreños de la segunda mitad del siglo XVI plantea que también estas pudieran ser obra de orfebres cristianos.
[en] This research arises from the need to provide society with useful tools for the media literacy of individuals in a world flooded by audiovisual technologies. In addition, it is necessary to have an educational system that evolves in parallel to the changes that originate outside of it and for it, among others, it is necessary to resort to those languages that students use, in order to encourage motivation, But without forgetting the need to educate them with a critical attitude where they reflect and question themselves. From the teaching practice, developed into two workshops With secondary school students from an IES in Madrid and an IES in Murcia with high-ability students, based on a comparative research (quantitative and qualitative), we will analyze the results of an educational methodology of media competencies through video art, with the purpose of encouraging other teachers to use media literacy in their classroom. This literacy is governed by the semantic structure of the audiovisual for its inclusion in the school curriculum in a transversal way. The teacher will be able to adapt to his programming all those aspects that the audiovisual contributes to the construction of critical thinking.

[es] La presente investigación surge de la necesidad de aportar a la sociedad herramientas útiles para la alfabetización mediática de los individuos ante un mundo inundado por tecnologías audiovisuales. Y es que, se hace necesario un sistema educativo que evolucione de forma paralela a los cambios que se originan fuera de éste y para ello, entre otros, se debe recurrir a aquellos lenguajes que el alumnado utiliza, con el propósito de incentivar la motivación, pero sin olvidar la necesidad de educarlo con una actitud crítica donde reflexione y se cuestione. A partir de la práctica docente, desarrollada en dos talleres extraescolares con alumnos de secundaria de un I.E.S. de Madrid y un I.E.S. de Murcia con alumnos de Altas Capacidades, a partir de una investigación comparada (cuantitativa y cualitativa), analizaremos los resultados de una metodología educativa de las competencias mediáticas a través del videoarte, con el propósito de animar a otros docentes a utilizar la alfabetización mediática dentro de su aula. Esta alfabetización se rige por la estructura semántica del audiovisual para su inclusión en el currículo escolar de manera trasversal. El docente podrá adaptar a su programación todos aquellos aspectos que el audiovisual aporta para la construcción del pensamiento crítico.
[en] In developing countries, the economic potential of women has long been under-utilized as a means of lifting households and communities out of poverty. In this respect, microcredit schemes offer an innovative form of social welfare, widely accessible to women. This study examines one such program from the Turkish context: the Maya Enterprise for Micro Finance, a conditional credit opportunity for women to start and/or develop their own businesses, granted by the Foundation for the Support of Women's Work (KEDV). Our study aimed to explore the impact of KEDV's credit transfer scheme on the lives of users, especially in terms of the psychological and economic empowerment of women. Deploying a mixed methods research strategy, we administered and analyzed quantitative surveys (n=336) in order to determine the perceptions, thoughts, insights and reactions of KEDV program users, also conducting qualitative interviews with 21 participants. Our findings indicate that the program was influential in empowering women by increasing their self-confidence and changing their relationship with other people in the household.

[es] En los países en desarrollo, el potencial económico de las mujeres ha sido subutilizado durante mucho tiempo como un medio para sacar a los hogares y las comunidades de la pobreza. A este respecto, los planes de microcrédito ofrecen una forma innovadora de bienestar social, que es ampliamente accesible para las mujeres. Este estudio examina uno de esos programas desde el contexto turco: Maya Enterprise for Micro Finance, una oportunidad de crédito condicional para que las mujeres comiencen y/o desarrollen sus propios negocios, otorgada por la Fundación para el Apoyo al Trabajo de las Mujeres (KEDV). El objetivo de nuestro estudio fue explorar el impacto del esquema de transferencia de crédito de KEDV en la vida de las usuarias, especialmente en términos del empoderamiento psicológico y económico de las mujeres. Para ello, se siguió una estrategia de investigación de métodos mixtos, aplicando y analizando encuestas cuantitativas (n=336) para determinar las percepciones, pensamientos, ideas y reacciones de las usuarias del programa KEDV, y también mediante entrevistas cualitativas con 21 participantes. Nuestros hallazgos indican que el programa influyó en el empoderamiento de las mujeres, al aumentar su autoconfianza y cambiar su relación con otras personas en el hogar.
[en] In this project, we present some conclusions of research done in Uruguay, the object of which is to know how inexperienced teachers of secondary education are assessed. Two significant elements in the reform of Education in teaching coordination and the work planned in the school. In the process of research, an self-administrative questionnaire, under the supervision of the researches, has been applied to a sample of 304 teachers from 24 secondary education centres (which include graduates from two different models of teaching formation). The study concludes that there are difficulties in promoting educational changes when these are only implement from burocratic logic and the interests of the teachers are ignore, as also are the traditional practices of educational institutions.

[es] En este trabajo presentamos algunas conclusiones de una investigación realizada en Uruguay y que tiene como objeto conocer cómo valoran los profesores principiantes de educación media, dos elementos significativos de la reforma educativa en: la coordinación docente y el trabajo en proyectos de centro. En el proceso de investigación se ha aplicado un cuestionario autoadministrado, bajo supervisión del investigador, a una muestra de 304 profesores de 24 centros educativos (que incluye egresados de dos modelos diferentes de formación docente). El estudio concluye que hay dificultades para promover los cambios educativos cuando sólo se llevan a cabo desde la lógica burocrática y no se contempla los intereses del profesorado, ni las prácticas tradicionales de las instituciones escolares.
[en] Nutritional iron-deficiency anemia provokes a noteworthy alteration in the phosphorus and calcium metabolism. With the current study we tried to check how the nutritional iron deficiency anemia affects Ca and P deposit in femur and the Fe content in sternum. We determined Fe and Ca by atomic absorption spectrophotometry and P by ultraviolet /visibly spectrophotometry in Fe-deficient male wistar albino rats. Ca and P deposit in femur is significantly lower in the anaemic group. This can be due to the increase of the serum levels of PTH and cortisol, induced by the severe Fe-deficiency. In addition, a drastic decrease in the Fe content in sternum was recorded, fact that affects in a very negative way in the haematopoietic process.

[es] La anemia ferropénica nutricional provoca una alteración de gran importancia en el metabolismo fosfocálcico. Con este estudio pretendemos comprobar cómo la anemia ferropénica nutricional afecta el depósito de Ca y P en fémur y el contenido de Fe en esternón, para ello determinamos Fe y Ca por espectrofotometría de absorción atómica y de P por espectrofotometría ultravioleta visible en ratas macho raza Wistar albina ferrodeficientes. El depósito de Ca y P en el fémur es significativamente (P < 0.001) más bajo para el grupo anémico. Esto puede deberse al incremento de los niveles séricos de PTH y cortisol, inducidos por la ferrodeficiencia severa (Campos y col., 2007). Además se produce una drástica disminución (P < 0.001) en el contenido de Fe en esternón, hecho que incide de manera muy negativa en el proceso hematopoyético.
[en] Lifelong values have a fundamental importance in the history and life of the human being. They configured society and the individual thru educational laws, in which the type of man to form is reflected. This study examines the hierarchy of values in the First Decree on Education in Puerto Rico. It will also evaluate the impact of Spain educational laws in Puerto Rican reality. It uses the analysis of axiological content method, and data interpretation from a historiographical perspective in 19th century context. One of the conclusions which we have reached, is that the hierarchy of this Decree, is marked by values: intellectual, temporal, social, instrumental and spatial.

[es] Los valores a lo largo de la vida tienen una trascendencia fundamental en la historia y en la vida del ser humano. Configuran a la sociedad y al individuo por medio de leyes educativas, en las cuales se plasma el tipo de hombre a formar. El objetivo de este estudio, es examinar la jerarquía de valores del Primer Decreto Educativo de Puerto Rico. De igual forma, se evalúa la incidencia de la legislación educativa española en la realidad puertorriqueña. Se utiliza la metodología de análisis de contenido axiológico y la interpretación de datos desde una perspectiva historiográfica, en el contexto de fines del siglo XIX. Una de las conclusiones a las cuales hemos llegado, es que la jerarquía de este decreto, está marcada por los valores: intelectuales, temporales, sociales, instrumentales y espaciales.
[en] Introduction. A review of some studies about Latin-America scientific output in Library and Information Science is conducted. This study probes the lack of research on this topic from the perspective of domain analysis. Methods and materials. The main source was journals categorized under Information Science & Library Science as found in the Journal Citation Reports (1992-2002). The Social Science Citation Index (1966-2003), online version, was utilized. For subsequent modifications to the downloaded files the Bibexcel program was used. Analysis. The scientific output in this field is analyzed on the SSCI data base, during the period cited above. This analysis presents some bibliometric indicators, such as, co-authorship, output, the most productive departments or institutions. This analysis is a continuation of a previous study on the international visibility of Iberian-American's scientific output. Conclusion. Latin-America's scientific participation in this field is minimal. This is the reason why the most productive countries, generally speaking, in the area are highly regarded. The most productive institution is the Universidad Nacional Autónoma de México, where the Centro de Información Científica y Humanística-CICH as well as the Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas-CUIB, are well recognized.

[es] Introducción. Se realiza una revisión de algunos estudios sobre producción científica latinoamericana en biblioteconomía y documentación, y se constata la carencia de trabajos que traten el tema desde una perspectiva de análisis de dominio. Material y Métodos. Se utilizó como revistas fuente las pertenecientes a la categoría temática "Information Science & Library Science", recogidas en el Journal Citation Reports (1992-2002) y se utilizó la versión en linea del Social Science Citation Index (1966-2003). Además para las posteriores modificaciones de registros el programa Bibexcel. Análisis. Se analiza la producción científica de dicha área en la base de datos SSCI durante el periodo antes mencionado, presentando algunos indicadores bibliométricos, tales como producción, coautoría, instituciones y departamentos más productivos, entre otros. Este análisis es una continuación de un estudio anteriormente realizado sobre visibilidad internacional de la producción científica en iberoamerica. Conclusiones. La participación de los científicos latinoamericanos en esta área es muy poca, sobresaliendo los países que en terminos generales son más productivos de la región. La institución más productiva es la Universidad Nacional Autónoma de México, dentro de la cual se destaca el Centro de Información Científica y Humanística (CICH), y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB).
[en] This article analyzes the characteristics and needs of immigrant associations in Spain in terms of internal and external governance. After placing the problem in the context of integration policies, it focuses, firstly, on the origins and motivations of these associations, especially those that emanate from the principles of solidarity and altruism, and those that arise from the need for coexistence and integration in the host society. Secondly, the work sheds light on the typology of organized activities, the resources of associations and their practices of strategic direction as well as inter-institutional coordination. This leads to approach issues in relation to participatory governance and the opening of the opportunity structure to give these organizations a greater role in the inclusion of immigrants and their integration.

[es] Este artículo analiza las características y necesidades de las asociaciones De inmigrantes en España en materia de gobernanza interna y externa. Tras situar la problemática en el marco de las políticas de integración, se centra, en primer lugar, en los orígenes y motivaciones de creación de las asociaciones, sobre todo aquellas que emanan de los principios de solidaridad y altruismo y las que surgen de la necesidad de convivencia e integración en la sociedad de acogida. En segundo lugar, el trabajo arroja luz sobre la tipología de actividades organizadas, los recursos de las asociaciones y sus prácticas de dirección estratégica, así como de coordinación interinstitucional. Lo que lleva a abordar cuestiones más amplias en relación con la gobernanza participativa y la apertura de la estructura de oportunidades para dar a estas organizaciones mayor protagonismo de cara a la inclusión de las personas inmigrantes y su integración.
[en] The purpose of this article is to underline the importance of the analysis of textual conventions in Spanish and English legal documents. This analysis constitutes a paramount prior step before the actual process of translation, especially in those texts where we find culture-bound parameters, and we observe the presence of apparently similar legal concepts in both legal systems. Consequently, this article also highlights the implications of an adequate choice of parallel texts for the terminology research involved in these documents. Three types of legal documents related to international methods of payment, bills of exchange, cheques and promissory notes, taken both from the Spanish legal system and the English/American legal system, are used to illustrate these statements.

[es] El objetivo del presente trabajo consiste en subrayar la importancia del análisis de las convenciones textuales en documentos jurídicos y comerciales en inglés y en español, como fase previa al proceso mismo de traducción. Dicho análisis es especialmente relevante en aquellos textos que presentan parámetros, de contenido y de formato principalmente, muy marcados culturalmente y en los que aparecen figuras jurídicas aparentemente análogas en los sistemas jurídicos español y angloamericano. Como consecuencia de este análisis, este artículo pone de manifiesto también la importancia de la elección de textos paralelos reales como pieza fundamental en el proceso de documentación y de gestión terminológica. Para ilustrar nuestros argumentos se han utilizado tres tipos de documentos de pago internacionales: la letra de cambio, el cheque y el pagaré extraídos de ambos sistemas jurídicos, el español y el angloamericano.