BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] It is necessary to foster argumentative competence (AC) in today's society, it being positive to begin in the early stages of education. Thus, it is interesting to know how different proposals would help to develop the students' AC. This study analyses the oral responses of 23 students of 1st grade of Primary Education in a workshop of philosophical conversations with Wonder-Ponder. Visual Philosophy for Children (Duthie &amp; Martagón, 2016), in order to empirically identify the key aspects of this object-book (Samperiz et al., 2020; Tabernero, 2017) in the development of AC. A qualitative and ethnographic research design was chosen according to the object of study. Based on the results obtained from the categorical analysis using the NVivo software, it is deduced that students develop their AC thanks to the graphic and objectual discourse that appeals to their vital experience and allows them to organize their ideas through manipulation, as well as thanks to the proposal and the mediator's linguistic input. Therefore, the students' oral communication evolves from narrative thinking to the appropriation of argumentative language, which is built on the reader's interaction with the object-book and in conversation with their peers by sharing thoughts and emotions raised from reading.

[es] Es necesario fomentar la competencia argumentativa (CA) en la sociedad actual, siendo positivo comenzar en las primeras etapas educativas. Así, interesa conocer cómo distintas propuestas ayudarían a desarrollar la CA del alumnado. En este estudio se analizan las respuestas orales de 23 estudiantes de 1.° de Educación Primaria en un taller de conversaciones filosóficas con la propuesta Wonder Ponder. Filosofía visual para niños (Duthie y Martagón, 2016), para identificar empíricamente las claves de este libro-objeto (Samperiz et al., 2020; Tabernero, 2017) en el desarrollo de la CA. Se escogió un diseño de investigación cualitativo de corte etnográfico, de acuerdo con el objeto de estudio. Partiendo de los resultados obtenidos del análisis categorial con el software NVivo, se deduce que el estudiantado desarrolla su CA gracias al discurso gráfico y objetual que apela a su experiencia vital y le permite organizar sus ideas mediante la manipulación, y al input lingüístico de la propuesta y la mediadora. Así, la comunicación oral del alumnado evoluciona del pensamiento narrativo a la apropiación del lenguaje argumentativo, que se va construyendo en la interacción del lector con el libro-objeto y en la conversación con sus iguales al compartir pensamientos y emociones suscitadas por la lectura.
[en] An elderly person's admission into a nursing home requires their express consent. If the elderly person has lost his or her capacity, admission requires judicial authorization. The aim of this paper is to analyze the requirements for involuntary placement, taking into account the three judgments of the Constitutional Court of 2016. The constitutional criterion is that the authorization must be prior to entry and, if it has already taken place, it may not be subsequently ratified for failure to comply with the 24-hour deadline and for lack of urgency; authorization must be requested through a capacity modification process. This is contrary to the Convention on the Rights of Persons with Disabilities. The paper ends with some thoughts on the role advance directives have on the voluntary admission that becomes involuntary, as the person loses decision-making capacity, and on the subsequent judicial control.

[es] El ingreso de una persona mayor en una residencia geriátrica sólo puede hacerse con su consentimiento expreso. Si la persona mayor ha perdido su capacidad cognitiva, el ingreso exige autorización judicial. Este trabajo tiene por objeto analizar los requisitos necesarios para la legalidad del ingreso, teniendo en cuenta las tres sentencias del Tribunal Constitucional de 2016. El criterio constitucional es que la autorización ha de ser previa al ingreso y, si ya se ha producido, no cabe ratificación posterior por incumplimiento del plazo de 24 horas y de la urgencia; debe solicitarse la autorización a través de un proceso de modificación de capacidad. Ello es contrario al Convenio sobre los derechos de las personas con discapacidad. El trabajo termina con algunas reflexiones sobre el papel que juegan las voluntades anticipadas en el ingreso voluntario que se torna involuntario con la pérdida de la capacidad cognitiva, y en el control judicial posterior del mismo.
[en] Some of the social demand for anthropological support for the solution of problems of multicultural coexistence is based on the assumption that cultural diversity in schools has significantly increased, and is supported by a functionalistic conception of culture. At the same time, anthropology has failed to develop suficient interest in this topic, given that ithas not systematically trained its students in it, and that it has not taken the trouble to stay up to date with the theoretical and practical suggestions that emanate from the educational sector. Fora for dialogue with educators have thus failed to emerge to the extent that we might regard as desirable. The same can be said of joint discussions of the work of these two sources.

[es] Parte de la demanda social de apoyo antropológico para solucionar los problemas de la convivencia multicultural se basa en el supuesto de que ha aumentado signijicativamente la diversidad cultural en las escuelas y se apoya en una concepción funcionalista de la cultura. A su vez la antropologia no ha desarrollado un interés suficiente por el tema, al no incluir una formación sistemdica de sus estudiantes al respecto y no esforzarse en estar al tanto de las propuestas teóricas y prácticas que surgen desde el ámbito educacional. Asi no se han creado en la medida deseable ámbitos de diálogo con los educadores, ni la discusión conjunta de los trabajos desarrollados desde las dos vertientes.
[en] As an introduction to the present thematic issue of the Anuario de Psicologia, the author, indulging in the millenarist mood at the approach of the year 2000, presents some reflections on the present state of psychology and on future prospects. In spite of the fragmentation of psychology into multiple subfields, he points to some signs towards recovering unity. Attention is given especially to current trends towards restoring the importance of emotion and motivation, of action and of environmental factors, the place of which had been reduced or neglected by extreme cognitivism. Although the traditional confl'ict as to the roots -biological or cultural- of human nature is far from being solved, a new way to look at variations, both interindividual and intraindividual, offers a possibility to reconcile the biological and socio-historical dimensions, and also to face the muny problems challenging applied psychology in the future. Emphasis is made on the increasing need for pluridisciplinarity, for better communication within psychology, for more eficient and earlier information and education of the public ut large as to what psychology is about. Given the impossibility to predict what changes human nature might undergo during the next centuries, recommandations are made to maximaljlexibility, and readiness to deal with humans fully shaped by virtual reality, eventually in need of virtual psychologists.

[es] Como introducción a este número monográfico del Anuario de Psicologia, el autor, cediendo al entusiasmo milenarista provocado por la proximidad del año 2000, presenta algunas reflexiones sobre el estado actual de la psicologia y sus perspectivas para el fituro. A pesar de su fragmentación en múltiples campos hay signos que parecen apuntar a la recuperación de su unidad. Se presta especial atención a la tendencia actual a restaurar la importancia de las emociones, de las motivaciones de la acción y de los factores ambientales, aspectos que el cognitivismo ha reducido u olvidado. Aunque el conflicte tradicional sobre las raices de la naturaleza humana -biológica o social- dista de estar resuelto, una nueva manera de considerar las variaciones, tanto interindividuales como intraindividuales, ofrece la posibilidad de reconciliar las dimensiones biológicas y sociohistóricas asi como de abordar los muchos problemas que afectarán a la psicologia aplicada en el futuro. Se insiste en la necesidad creciente de pluridisciplinariedad, de mejor comunicación en el interior de la psicologia y de una mayor y más eficaz información y educación del público en general sobre lo que es la psicologia. Dada la imposibilidad de predecir los cambios que puede experimentar la naturaleza humana en los próximos siglos se formulan recomendaciones para una máxima flexibilidad y para la disposición a tratar seres humanos conformados por unas realidades virtuales que eventualmente puedan necesitar la ayuda de psicólogos virtuales.
[en] In the first decades of the XXth century, several areas in Mexico City consolidated an important commercial activity in the streets. In the next pages, I reconstruct the principal zones of street trading by reviewing the licenses granted by the local administration to realize this type of subsistence activities. The purpose is also to recover the concept of "rumbo" to explain the urban fragmentation in this period and demonstrate how, in some popular zones of the city, there were yet no clear distinctions between public spaces and private spaces. Besides, this paper highlights the fragmented perception of the urban space, parallel to the expansion of the constructed area in the Mexican capital.

[es] En las primeras décadas del siglo XX, varias áreas de la ciudad de México consolidaron una importante actividad comercial en las calles. En las siguientes páginas se reconstruyen las principales zonas de comercio callejero con base en una revisión de las licencias concedidas por la administración local para realizar este tipo de actividades de subsistencia. Además de esta presentación, este trabajo recupera el concepto de "rumbo" para explicar la fragmentación urbana en este periodo y para evidenciar cómo, en algunas zonas populares de la ciudad, aún no habían claras distinciones entre espacios públicos y espacios privados. Se busca subrayar la percepción fragmentada del espacio urbano, paralela a la expansión del área construida en la capital mexicana.
[en] This article deals with the legal struggles, which carried on over a number of generations, among diff erent branches of the house of Cardona concerning succession rights to their baronies of Soneja, Azuébar, Serra and depopulated Ría, located in the kingdom of Valencia. It also studies the claims that successive barons, in their turn, advanced on their rights to the house and to the duchies of Cardona and Segorbe, giving rise to lawsuits which were to continue for almost three hundred years. Th e claims, legal foundation and main actors of each part are shown, with special attention paid to José de Cardona and Jerónima Llull.

[es] Este artículo estudia los enfrentamientos legales, desarrollados a lo largo de varias generaciones, entre diferentes ramas de la familia Cardona por el derecho a la sucesión en sus baronías valencianas de Soneja, Azuébar, Serra y la despoblada Ría. También se ocupa de las pretensiones que diversos barones, a su vez, plantearon sobre el derecho a la casa y a los ducados de Cardona y de Segorbe, dando lugar a unos pleitos que acabarían por prolongarse durante cerca de trescientos años. Se muestran las reivindicaciones, fundamentos legales y actores de cada una de las partes, con especial atención para el periodo encarnado por José de Cardona y Jerónima Llull, fi guras claves en estos litigios, y a los años previos e inmediatamente posteriores a sus vidas.
[en] Some changes in the economally active rural population of Argentina have intensified over the last decades. Not only is it no longer characterized only in terms of overall economically active population decrease, but also in terms of a change in place of residence, i.e. by a growing urbanization of the rural labour force. This "urbanization", or in some cases this greater concentration of economally active rural population in urban areas is taking place in all regions in the country with varying intensity, and leads to population draining in low-density rural areas. An instance of this situation is Northern Patagonia, where agriculture and cattle raising are affected as a result of loss of productivity, the trend towards multiactivity of small and medium-size producers, the incorporation of new intensive cultivation areas and marked regional asymmetries as some areas supply labour force for other more prosperous ones.

[es] En las últimas décadas se intensificaron en Argentina, ciertos cambios en la población económicamente activa rural. Esta ya no se caracteriza solamente por su decrecimiento en la PEA total sino también por el cambio de su lugar de residencia, es decir, por la urbanización creciente de la mano de obra rural. Esta "urbanización" o, en algunos casos, esta mayor concentración de la PEA rural ocurre, con distinta intensidad, en todas las regiones del país y contribuye a aumentar el vaciamiento humano de áreas rurales con baja densidad de población. Encontramos ejemplos de esta situación en el norte de la Patagonia, tanto en las actividades agrícolas como en las ganaderas, que derivan de distintas causas entre las que se pueden mencionar: la baja productividad de la actividad, la tendencia a la pluriactividad de pequeños y medianos productores, la incorporación de nuevos espacios de cultivos intensivos y la existencia de fuertes desigualdades regionales que convierten a algunas áreas en proveedoras de mano de obra para otras más exitosas.
[en] The subject of second homes has hardly been studied in spite of its spatial and economic impact. Through analysis of the population having a second home in Spain, this paper aims to provide some elements that give us a closer understanding of the new reality of "multiple residents" and the "residentially shared territories". By means of logistic regression, it attempts to analyze the influence of socio-demographic variables on second home possession in 1991. From a geo-demographic perspective, the analysis is done for Spain at provincial level. This is also a geographic perspective since it studies the habitat (the size of municipality and the province of main residence). It is a demographic perspective because it uses specifically demographic structural variables: age, type of household, socioeconomic category and migratory history of the interviewees.

[es] Pese a su impacto territorial y económico la residencia secundaria es un tema poco estudiado. El objeto del presente artículo es aportar algunos elementos que nos permitan aproximarnos a la nueva realidad de los "residentes múltiples" y de los "territorios residencialmente compartidos", a partir del análisis de la población que posee una vivienda secundaria en España. En concreto, mediante un modelo de regresión logística, se pretende analizar la influencia de las variables sociodemográficas de la población en la disposición de una residencia secundaria en 1991. El tema se aborda para el conjunto de España por provincias desde una perspectiva geodemográfica. La aproximación es geográfica porque estudia la influencia del hábitat (el tamaño del municipio y la provincia de residencia habitual). Es también demográfica porque el análisis se hace considerando variables estructurales, que son las propias de la demografía para el estudio de las poblaciones: la edad, el tipo de hogar en el que residen, la categoría socioeconómica y la historia migratoria de los entrevistados.
[en] Aim. To design a support manual for the clinical teaching midwife, who works in public hospitals in Chile, which can strengthen the teaching-learning process in the student who is in his fourth year of the Obstetrics degree, during his period of practice in prepartum/delivery units. Material and Method. Qualitative Research. This project was validated by four experts in the department of ​​university teaching of the degree in Obstetrics by professional midwives. Performing the validation through an official form provided by the Andres Bello University, where this thesis research project is carried out, and where questions of format, consistency and concepts are analyzed, as well as questions of content, contribution, and impact. Due to global emergency situation, this project could not be applied in clinical fields. Results. The results were divided into three aspects: formality, contents and general, where the level of approval of each question and scope of this manual, as well as its complete feasibility, can be communicated through graphic outputs. Conclusions. This research concluded on the importance of incorporating support materials for midwife instructors, and that the incorporation of a manual is a feasible method that can improve the experience between teacher and student.

[es] Objetivo. Diseñar un manual de apoyo al matrón/a docente clínico asistencial que ejerza en hospitales públicos en Chile que pueda fortalecer el proceso de enseñanza/aprendizaje en el estudiante que cursa su cuarto año de la carrera de Obstetricia, durante su periodo de práctica clínica en unidades de preparto/parto. Material y Método. Investigación Cualitativa. Este proyecto fue validado por cuatro expertos en el área de docencia universitaria de la carrera de Obstetricia, de profesión matrón/a. Realizando la validación a través de un formato oficial brindado por la Universidad Andrés Bello, donde se realiza este proyecto de investigación de Tesis, y donde se analizan preguntas tanto de formato, consistencia y conceptos, como también preguntas de contenido, aporte e impacto. Debido a situación sanitaria, este proyecto no pudo ser aplicado en campos clínicos. Resultados. Los resultados fueron divididos en tres aspectos: forma, contenidos y general, donde se puede graficar el nivel de aprobación de cada pregunta y ámbito de este manual, y la factibilidad completa de este. Conclusiones. A través de esta investigación se puede concluir lo importante que puede ser incorporar materiales de apoyo a los docentes asistenciales matrón/a, y que la incorporación de un manual es un método factible que puede mejorar la experiencia entre docente y estudiante.
[en] The dynamics of the Colombian internal armed conflict has left more than 7 million victims during the period 1985 to 2015. Under such conditions, the Colombian State has designed institutional strategies such as its Unit Victims and Land Restitution, which was only belatedly implemented from 2012 on thanks to Law 1448 of 2011. Thus, this article seeks to produce a historical characterization of the victims of armed conflict to understand the institutional challenges that the Colombian state must confront in order to provide full reparation for the victims of a conflict which has extended now for 50 years.

[es] Las dinámicas del conflicto armado interno colombiano han dejado más de 7 millones de víctimas en el periodo 1985 al 2015. Ante tal panorama, el Estado colombiano ha diseñado estrategias institucionales como la Unidad de Víctimas y Restitución de Tierras, la cual sólo se implementó tardíamente desde el 2012 con la Ley 1448 de 2011. Así, el presente artículo busca generar una caracterización histórica de las víctimas, a modo de cronología por cada tipo de acción, para comprender los desafíos institucionales que debe tomar el Estado colombiano para la reparación integral de las víctimas de un conflicto que suma ya más de 50 años. Colombia, Conflicto armado colombiano, actores armados ilegales, víctimas, legislación colombiana sobre víctimas, derechos humanos
[en] Innovation is undoubtedly one of the key factors in assessing the best contemporary pedagogical outcomes. Our paper approaches the notion of virtual learning-service as an innovative modality that allows the inclusion and development of this methodology in distance or virtual educational environments. Specifically, we seek to provide a definition based on experience that also serves to identify elements and practices that allow others to start in this particular modality of service-learning. Therefore, we try to reflect on what elements and related practices help to define the development of this type of project. We believe that this reflexive approach would allow us to conceptualize the experience in a specific project of virtual learning-service and identify the key elements that would allow for replication in other contexts.

[es] La innovación constituye una de las claves desde donde leer los desarrollos pedagógicos contemporáneos. En esta dirección, nuestro trabajo se aproxima a la noción de aprendizaje-servicio virtual como una modalidad innovadora que posibilita, justamente, la inclusión y el desarrollo de esta metodología en contextos educativos a distancia o virtuales. Concretamente, buscamos una definición basada en la experiencia. Por tanto, trataremos de reflexionar a partir del caso de un proyecto concreto de aprendizaje-servicio virtual sobre qué elementos y qué prácticas conexas ayudan a definir el recorrido de este tipo de proyectos. Consideramos que este tipo de aproximación y reflexión basada en la experiencia podría servir, además, para identificar aspectos que permitan y hagan posible su replicabilidad en otros contextos.
[en] In recent decades feminisms changed the ideas of the roles of women in the Government, in the market and in whole society. However there is an issue that remains immutable: the sexual division of labor which assigns survival and care of child to women as their principal and individual responsibility. This article reflects on the transformation of social and equality policies in Argentina, and on how expectations regarding women place them in the paradox of being both the target of social policies as "poor mothers" and full citizens with rights.

[es] En las últimas décadas los feminismos modificaron la idea sobre el papel de las mujeres en el Estado, el mercado y la sociedad, pero hay una cuestión que aparece inmodificable: la división sexual del trabajo que asigna a las mujeres individualmente la responsabilidad por la supervivencia de los/as niños/as. En este artículo reflexionamos sobre las transformaciones en las políticas sociales y de igualdad en Argentina, y cómo las expectativas que pesan sobre las mujeres las ubica en un lugar paradójico entre ser madres pobres destinatarias de políticas sociales o ser ciudadanas con derechos.