BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This work explains the origin of the Biosphere Reserve distinction, its characteristics and objectives, as well as the necessary requirements to obtain it and subsequently maintain it. In addition, an economic and ecological comparison has been made between the islands of Lanzarote and Menorca, where similarities and differences can be observed. Finally, a SWOT is carried out where the opportunities and threats presented by the market environment where these tourist destinations compete, and the strengths and weaknesses that each one of them present, are analyzed.

[es] En este trabajo se explica la procedencia de la distinción Reserva de la Biosfera, sus características y objetivos, así como los requisitos necesarios para obtenerla y posteriormente mantenerla. Además, se ha realizado una comparativa económica y ecológica entre las islas de Lanzarote y Menorca donde se pueden observar similitudes y diferencias. Por último, se realiza un DAFO donde se analizan las oportunidades y amenazas que presenta el entorno de mercado donde compiten estos destinos turísticos, y las fortalezas y debilidades que presentan cada uno de ellos.
[en] This present study has the goal to analyse the predictive value of a tool designed for the detection of major behaviour disorders in the school environment (CIPEC). From a conceptual approximation the study field and scientific contributions linked to the topic are delimited. An empiric investigation is realized through a sample of 2098 students in Primary School (between 6 and 12 years old). The results obtained confirm that the professorate can inform with high levels of reliability of the presence of major behaviour disorders in Primary school. Also, the CIPEC allow us to obtain data of prevalence, as well as correctly classify in certain groups or levels of intensity the major disorders of behaviour.

[es] El presente estudio tiene como finalidad analizar el valor predictivo de un instrumento diseñado para la detección de trastornos graves de conducta en el ámbito escolar (CIPEC). Desde una aproximación conceptual se delimita el campo de estudio y aportaciones científicas vinculadas al tema. Se realiza una investigación empírica a través de una muestra de 2098 alumnos y alumnas que cursan Educación Primaria (entre 6 y 12 años). Los resultados obtenidos confirman que el profesorado, a través del CIPEC, puede informar -con altos niveles de fiabilidad- la presencia de trastornos graves de conducta en Primaria. También el CIPEC nos permite obtener datos de prevalencia, así como clasificar adecuadamente en determinados grupos o niveles de intensidad los trastornos graves de conducta.
[en] This research aims to analyze the author's attitude towards the indig-enous vocabulary that designates the medical matter in the Treasury of Medicines(Mexico, 1672), written by a Spaniard of Madrid origin Gregorio Lopez (1542-1596). The sociocultural interest of this work is confirmed because it was published post-humously, even though the author was not a doctor, but a hermit revered for his reputation for holiness. In the 17th century, the constant suspicion of the idolatry of the Indians through their curative remedies emerged in the sociocultural history that accompanies works on medicines. Writers could choose to keep a distance from the information provided by the indigenous people, for fear of being branded as idolaters, as happened in the General History of the Things of New Spain, by the Franciscan Bernardino de Sahagún, or give priority to information and aboriginal designations, as Nicolás de Monardes did in his Medicinal History. With a method-ology based on the analysis and comparison of texts, it is concluded that Tesorois a work that is not influenced by the prejudices of the Franciscans, but rather is a compilation closer to the work of the Sevillian doctor.

[es] Esta investigación tiene como objetivo el análisis de la actitud del autor ante el vocabulario indígena que designa la materia médica en el Tesoro de Medicinas (México, 1672), escrita por el madrileño Gregorio López (1542-1596). El interés sociocultural de esta obra se confirma porque fue publicada de manera póstuma, a pesar de que el autor no era médico sino un ermitaño venerado por su fama de santidad. En el siglo XVII surge en la historia sociocultural que acompaña a las obras sobre las medicinas, la sospecha constante de la idolatría de los indios a través de sus remedios curativos. Los escritores podían optar por mantener una distancia con la información suministrada por los indígenas, por miedo a ser tachados de idólatras, como ocurrió en la Historia General de las cosas de Nueva España, del franciscano Bernardino de Sahagún, o dar prioridad a la información y designaciones aborígenes, como hizo Nicolás de Monardes en su Historia medicinal. Con una metodología fundamentada en el análisis y comparación de textos se concluye que Tesoro es una obra que no está influenciada por los prejuicios de los franciscanos, sino que se trata de una recopilación más cercana a la obra del médico sevillano.
[en] Although assessment experts have been researching the relationship between the different types of tasks and their level of difficulty, this process of analysis should be pursued further in order to acquire a more accurate vision of the variables involved. In this article we study the three types of tasks most frequently used in the different models of oral exams (one-to-one interview based on a photo, one-to-one interview based on a comic strip and a dialogue in pairs). In order to carry out this study we assessed 244 pupils from the second year of Bachillerato belonging to nine different schools and having an A2 level of English. When contrasting the 3 types of tasks, our aim was to analyse the amount and complexity of the oral production, namely the use of linkers, by means of statistical tests of homogeneity and specificity.

[es] A pesar de que los expertos en evaluación han estado investigando la relación que hay entre los diferentes tipos de tareas y su nivel de dificultad, aún resulta necesario continuar dicho proceso de análisis para poder tener una visión más exacta de las variables que inciden en dicha relación. En este artículo estudiamos los tres tipos de tareas más usadas en los diferentes modelos de pruebas orales (entrevista individual a partir de una foto, entrevista individual a partir de una tira cómica y un diálogo en parejas). Para hacer este estudio evaluamos a 244 alumnos de segundo de bachillerato pertenecientes a nueve centros escolares y con un nivel A2 de inglés. La variable que hemos querido analizar al contrastar los tres tipos de tareas es la de la cantidad y complejidad de la producción oral emitida, que se midió utilizando como referente el uso de conectores y utilizando los test estadísticos de homogeneidad y especificidad.
[en] The traditional Hispanic Ballad offers many possibilites to educators. It is suitable as an educational tool for the great amount of material that possesses, for its prosimity to aesthetics and students' interests. Reading its verses we find numerous examples of the connection which exists among the iiterary, linpistic and social issues.

[es] El romancero tradicional ofrece muchas posibilidades a los docentes. Es idóíneo como material curricular, por la gran riqueza de materiales que posee, por su cercanía a la estética y a la cultura del alumno y porque entre sus versos encontramos numerosos ejemplos de la unión de cuestiones literarias, iinguísticas y sociales
[en] This work investigates the social image of youngsters produced by the mediating activity of the local press. Such mediating activity is typical of social institutions of public communication and finds in the stories, its paradigmatic expression. Specifically, we are interested in revealing the relationships among young people as social actors and the different mediating social institutions with which they are associated in the stories of the press photos. 251 photojournalistic stories from El Pais were gathered during 2003 and 2004, and were covered based on the methods of Greimas' structural semantics. This methodology allows us to see how the referred dominant press in Spain (El Pais) establishes models of social representation about youngsters in which the social relations are those of power and social control, just as stated by the social mediation paradigm of Martin Serrano. The results conclude the following semantic axes: consumption axis, belongings axis, deictical of place axis,integration axis,and violence axis.

[es] En este trabajo se investiga la imagen social que sobre los jóvenes produce la actividad mediadora de la prensa nacional. Dicha actividad mediadora es propia de instituciones sociales de comunicación pública y tiene en los relatos su expresión paradigmática. Específicamente, nos interesa revelar las relaciones entre los jóvenes como actores sociales y las diferentes instituciones sociales mediadoras con las que se les asocia en los relatos de la fotografía de prensa. Se recogieron 251 relatos fotoperiodísticos de El País, durante los años 2003 y 2004, y se abordaron mediante los métodos de la semántica estructuralista de Greimás. Esta metodología nos permite visibilizar cómo la prensa de referencia dominante en España (El País) establece modelos de representación social sobre los jóvenes, donde las relaciones sociales son de poder y control social tal como establece el paradigma de la mediación social de Martín Serrano. Los resultados concluyen los siguientes ejes semánticos: eje del consumo, eje de las pertenencias, eje de los deícticos de lugar, eje de la integración y, por último, el eje de la violencia.
[en] The purpose of this Final Degree Work is maternity leave in cases of gestation by substitution in the Spanish legal system by doing a jurisprudential analysis. First, it will be seen how this situation has been dealt with at the civilian level, which has given rise to different disputes, both in the domestic courts and in the European Court of Human Rights, due to the refusal made by Spanish law at the time of recognizing the birth of minors. Once the civil issues have been analyzed, an analysis has been carried out on the jurisprudence on maternity benefit, which has also raised disputes both internally in the High Courts of Justice, in the Supreme Court, and at European level, in the Court of Justice of the European Union. All of them, have issued their resolutions with the aim of solving the controversies generated.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objeto el permiso de maternidad en los supuestos de gestación por sustitución en el ordenamiento jurídico español efectuando para ello un análisis jurisprudencial. En primer lugar, se verá como ha sido tratada esta situación a nivel civil, la cual ha suscitado diferentes controversias, tanto en los tribunales internos, como en el Tribunal Europeo de Derechos Humanos, debido a la negativa efectuada por la legislación española a la hora de efectuar el reconocimiento del nacimiento de los menores. Una vez analizadas las cuestiones civiles, se ha desarrollado un análisis sobre la jurisprudencia vertida sobre la prestación por maternidad, la cual también ha suscitado controversias tanto a nivel interno en los Tribunales Superiores de Justicia, en el Tribunal Supremo, y a nivel Europeo, en el Tribunal de Justicia de la Unión Europea. Todos ellos, han emitido sus resoluciones con el objetivo de solventar las controversias generadas.
[en] Information Systems (IS) in combination with Information and Communication Technologies (ICT) applied to education are a benefit in the teaching process, since they are an element that pave the way to learning and person can progressively assume the essence of a language, using innumerable resources. TellMe is presented as one more resource that will help the student in learning the English Language. To do this, this prototype will present different real situations where the student, under a given context, will be able to apply his knowledge of the language through the construction of conversations and will facilitate the understanding of texts and grammatical structures.

[es] Los Sistemas de Información (SI) en combinación con las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación suponen un beneficio en el proceso de enseñanza, ya que son un elemento que allanan el camino al aprendizaje y permiten que la persona pueda asumir progresivamente la esencia de una lengua, valiéndose de innumerables recursos.TellMe se presenta como un recurso más que ayudará al alumno en el aprendizaje de la Lengua Inglesa. Para ello, este prototipo planteará diferentes situaciones reales donde el alumno, bajo un contexto dado, podrá aplicar sus conocimientos del idioma mediante la construcción de conversaciones y le facilitarán la comprensión de textos y estructuras gramaticales.
[en] This work addresses the issue of messages calling for the boycott of foreign products, taking two leading cases of the European Court of Human Rights judgment, from which both the line of argument that the aforementioned Court follows in a majority will be exposed, as well as in its particular vow. Finally, the work will attempt to draw a dividing line in the specific case of the boycott of foreign products that allows determining which cases of calls for a boycott of foreign products could be included among the cases protected by freedom of expression and wich others would be subsumed in inciting discrimination, violence or hate.

[es] El presente trabajo aborda el tema de los mensajes de llamamiento al boicot de productos extranjeros, tomando para ello como referencia dos sentencias del Tribunal Europeo de Derechos Humanos de distinto signo y sus votos particulares. Partiendo de ellas, se sintetizarán la doctrina sentada por el citado Tribunal, de forma mayoritaria, a la hora de delimitar los ámbitos de actuación de la libertad de expresión y del discurso de incitación al odio, violencia o discriminación, la violencia o el odio, como la sostenida en sus votos particulares. Por último, se intentará trazar, en relación al caso concreto del boicot a productos extranjeros, una línea divisoria que permita determinar qué supuestos de llamamiento al boicot de productos extranjeros podrían incardinarse entre los supuestos amparados por la libertad de expresión, y cuáles otros serían subsumibles en la incitación a la discriminación, a la violencia o al odio.
[en] This article describes the importance of teaching Spanish for specific purposes focused within the context of the health sciences and its relevance for employment in the United States. First, the characteristics of teaching for specific purposes, the concept of specialty languages and its differences with traditional foreign language teaching are presented. Subsequently, the place that Spanish occupies at the international level in various aspects of economic and cultural life, such as international trade, diplomacy and health services, among others, is presented, as well as its undisputed place as the second language of use in the United States. Finally, the above is illustrated by describing the operation of the Medical Spanish and Global Health program taught at the Universidad Anahuac-Veracruz in Mexico to U.S. medical students as well as the perspectives of the program's graduates through a series of interviews.

[es] En este artículo se describe la importancia de la enseñanza del español con finés específicos enfocado dentro del contexto de las ciencias de la salud y su relevancia laboral en los Estados Unidos. En primera instancia se presentan las características de la enseñanza con fines específicos, el concepto de lenguas de especialidad y sus diferencias con la enseñanza tradicional de lenguas extranjeras. Posteriormente se presenta el lugar que ocupa el español a nivel internacional en varios aspectos de la vida económica y cultural, como son el comercio internacional, la diplomacia y los servicios de salud entre otros así como también el lugar indiscutible como segunda lengua de uso en Estados Unidos. Finalmente se ilustra lo anterior describiendo el funcionamiento del programa Español médico y salud global impartido en la Universidad Anáhuac-Veracruz en México a estudiantes de medicina estadounidenses así como las perspectivas de los egresados del programa a través de una serie de entrevistas.
[en] The evolution of the Barranco de Tirajana has followed different stages. We conclude that it was already active in upper Miocene although the main development ocurred in the Quaternary, 0.6 m.y. to 125.000 years ago. In this period Tirajana's Depression was originated, which is nowadays the upper basin, due to the triggering of large landslides in the area (Lomoschitz & Corominas, 1992a and b; Lomoschitz, 1995). Due the mobilization of the slide material to the sea it has built a complex deltaic formation named Juan Grande, unique in Gran Canaria.

[es] El barranco de Tirajana en su evolución ha pasado por diferentes etapas. Se ha podido constatar que ya funcionaba en el Mioceno superior pero su evolución principal se ha desarrollado en el Cuaternario entre los 0.6 m.a. y los 125.000 años. En este periodo se produce la depresión de Tirajana, que es la cuenca superior actual, como resultado de la producción de grandes deslizamientos de terreno (Lomoschitz y Corominas, 1992a y b; y Lomoschitz, 1995). Asimismo, se ha comprobado que el desalojo hacia el mar de los materiales deslizados es lo que justifica la formación del complejo deltaico de Juan Grande, que es el único depósito de estas características de la isla.
[en] Learning+service is an active learning strategy that fosters in students skills and values such as social responsibility and citizen participation, while allowing universities to enhance their relationship with other social actors in a sustainable way. The objective of this work is to analyze, in five dimensions, the perceptions of the students who participated in a university course that was implemented using this methodology: self-evaluation, contribution of the project to seventhyear students, contribution of the project to education students superior,perceptions about the didactic material and collaborative work. All the students of the course (8 students) participated in this case study, who were responsible for the design and implementation of a didactic proposal oriented towards the development of written production skills in seventh grade students of a primary school in Santiago, advised by a teacher from each of the institutions involved. The results obtained show favorable data regarding their perceptions about the impact on learning, both for school students and for university students, which represents a successful experience that strengthened the link between university and community.

[es] El aprendizaje+servicio es una estrategia de aprendizaje que fomenta en los estudiantes habilidades y valores como la responsabilidad social y la participación ciudadana, a la vez que permite a las universidades potenciar su relación con otros actores sociales de manera sostenible. El presente trabajo tiene como objetivo analizar, en cinco dimensiones, las percepciones de los aprendientes que participaron de un curso universitario que se implementó utilizando esta metodología: autoevaluación, aporte del proyecto a los estudiantes de séptimo año, aporte del proyecto a los estudiantes de educación superior, percepciones sobre el material didáctico y trabajo colaborativo. En este estudio de caso participaron la totalidad de los estudiantes del curso (8 alumnos), quienes fueron los responsables del diseño e implementación de una propuesta didáctica orientada hacia el desarrollo de habilidades de producción escrita en estudiantes de séptimo básico de una escuela primaria de Santiago, asesorados por un docente de cada una de las instituciones involucradas. Los resultados obtenidos dan cuenta de datos favorables respecto de sus percepciones sobre el impacto en el aprendizaje, tanto de los estudiantes de la escuela como de los estudiantes universitarios, lo que representa una experiencia exitosa que permitió reforzar el vínculo entre universidad y comunidad.
[en] The images, as we all know, are the triggering element for the creation of symbols; but equally they refer to or end up being an interpretable representation of a historical reality. The nature of the vignettes is not unaware of this fact. In this case we are referring to those vignettes that we knew in our youth and represent the teacher of yesteryear. To the teaching practices of the past, to exercises, materials, contents and methodologies of a time that no longer exists, but that would contribute to the building of an iconographic imaginary, sometimes close, but sometimes very distant to the reality to which they belong.

[es] Las imágenes, como sabemos, son el elemento desencadenante de la creación de los símbolos, pero, igualmente, estos hacen referencia o terminan siendo la representación de una realidad histórica e interpretable. La naturaleza de las viñetas no es ajena a este hecho. En el caso que nos ocupa nos referimos a esas viñetas que conocimos en nuestra juventud y representan al maestro de antaño. A prácticas docentes del pasado, a ejercicios, materiales, contenidos y metodologías de una época que ya no existe, pero que habría de contribuir a construir un imaginario iconográfico, en ocasiones cercano, pero en otras muy lejano a la realidad a la que pertenecen.
[en] Criticism has expounded the historic social contents in Canto General (1950) like a strange component in Poetry. In this essay. after verifying that History and Poetry have always been related, we explain that the historical social content of his poem by Neruda is not obstade but on the contrary, the reality becomes poetical material with the symbolic function of the literary language. In this way it's possible to understand the American universal image in Canto General.

[es] La crítica ha explicado el contenido histórico-social del Canto general (1950) como un componente extraño a la poesía. En este trabajo, luego de comprobar que la Historia y la Poesía se relacionan desde siempre, se demuestra que la materia histórico-social no es un lastre en esta poesía de Neruda. Al contrario, la realidad de los hechos histórico-sociales es transformada en materia poética por la función simbólica del lenguaje literario. Sólo así es posible comprender la imagen universalizada de América en el Canto general.
[en] The American experience stimulated conquerors and chroniclers into a particular sensory perception of their new reality: besides just seeing, the Europeans also listened, tasted, touched, and smelled this new environment whilst contrasting it with their own, capturing it all with the written word. Thus, the present article delineates a potential sensory analysis of the first part of Historia General y Natural de las Indias, Islas y Tierra Firme del Mar Oceano (1526-1535) by Castilian chronicler Gonzalo Fernandez de Oviedo. The article examines how he used the sensory parameters of his culture to explain this new reality to his readers, focusing on his descriptions of the organoleptic properties of certain American fruits, as well as those taken in the other direction from Castile.

[es] La experiencia americana estimuló en los conquistadores y cronistas una percepción sensorial particular de esta nueva realidad: los europeos, además de ver, también escucharon, saborearon, tocaron y olieron los ambientes y los enfrentaron con los propios, recreándose por medio de la palabra escrita. En consecuencia, el objetivo de este trabajo es evaluar y exponer la potencialidad de un análisis sensorial de la primera parte de la obra Historia general y natural de las Indias, islas y tierra firme del mar océano (1526-1535) de Gonzalo Fernández de Oviedo, lo que evidenciará de qué manera utiliza los parámetros sensoriales de su cultura para explicar esta nueva realidad a sus lectores. Para ello, nos centraremos en las propiedades organolépticas de algunos de los frutos originarios de América y otros transferidos desde Castilla, descriptos por el cronista.