BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this special issue, we argue for an Educational Psychology inspired by Hubert Hermans' Dialogical Self Theory, which refutes restrictive and deterministic cognitive psychology interpretations, complements the socio-constructivist approach of classical "black box" and, explains how intra-psychological dynamics, the mental society, is created and interacts with external society. The notion of I-position and its great versatility appears as central, as well as dialogue, both in its public and private performance, as a self-dialogue. Dialogue is the basis of teaching, learning, thinking, and decision making. It is also the foundation on which the professional identity is built. Teaching, tutoring, advising, innovating, undertaking, investigating are, in short, different ways of dialoguing with ourselves and with the world, giving meaning to what we do.

[es] En este número especial, abogamos por una Psicología de la Educación inspirada en la Dialogical Self Theory de Hubert Hermans, que refuta las interpretaciones restrictivas y deterministas de la psicología cognitiva, complementa el enfoque socio-constructivista de la "caja negra" clásica y explica cómo la dinámica intrapsicológica, la sociedad mental, se crea e interactúa con la sociedad externa. La noción de I-position y su gran versatilidad aparece como central, así como el diálogo, tanto en su desempeño público como privado, es decir como diálogo interno. El diálogo es el fundamento de la enseñanza, el aprendizaje, el pensamiento y la toma de decisiones. También es la base sobre la cual se construye la identidad profesional. Enseñar, tutorizar, aconsejar, innovar, emprender, investigar son, en resumen, diferentes formas de dialogar con nosotros mismos y con el mundo, dando sentido a lo que hacemos.
[en] We provide new floristic data of Pallars county and the upper Aran valley (Central Pyrenees) about some taxa that are rare in this area or in whole Catalonia. We report for first time a concrete site of Potamogeton ×nitens Weber in Catalonia. Persicaria minor (Huds.) Opiz and Xanthoselinum venetum (Spreng.) Soldano & Banfi are outstanding novelties for the regional flora of this Pyrenean area.

[es] Aportamos nuevos datos florísticos del Pallars y el alto Arán (Pirineos centrales), referidos a taxones raros en esta área o en el conjunto de Cataluña. Potamogeton ×nitens Weber es citado por primera vez de forma concreta en Cataluña. Persicaria minor (Huds.) Opiz y Xanthoselinum venetum (Spreng.) Soldano & Banfi son novedades destacables para la flora regional de este sector de los Pirineos.
[en] The article takes the bidirectionality between social policy and social structure as a starting point. Its main objective is to analize how family policy conformes the spheres of social structure and the different types of inequalities. At the same time, we discuss how social structure itself can influence the design of family policy. Thus, the "familiarization" procedures that caracterize Spanish family policy contribute to social duality and reinforce gender inequalities, in both productive and reproducive spheres. On the other hand, demographic, cultural and social changes in social structure impact on family policy and show a deep rift between its contents and social reality.

[es] El artículo parte de la relación de bidireccionalidad que existe entre política social y estructura social. Su principal objetivo es abordar la importancia de la política familiar en el proceso de configuración de las esferas de la estructura social y de los ejes de desigualdad. Al mismo tiempo, se pretende analizar de qué manera la propia estructura social española puede condicionar los contenidos de la política familiar. Los procedimientos "familiarizadores" que caracterizan la política familiar española contribuyen a la dualización social y al reforzamiento de las desigualdades de género, tanto en el ámbito productivo como en el reproductivo. En el sentido inverso, una serie de condicionantes de la estructura social -cambios demográficos, culturales y sociales- repercuten en la política familiar y evidencian el gran abismo que existe entre su actual concepción y la realidad social.
[en] This paper describes the relationship between Linguistics and Philosophy of language, and it interprets the choice made by axiomatic Linguistics of Analytic Philosophy of the ideal language, from a variety of options. The paper reviews the major contributions of the past fifty years of Philosophy of language. They are compilations edited by K.A. Fodor and J.J. Katz (The Structure of Language. Readings in the Philosophy of Language, 1964), J.R. Searle (The philosophy of language, 1971) and G. Grewendorf and G. Meggle (Linguistik und Philosophie, 1974). It also takes into account the works of M. Bunge (Linguistics and Philosophy, 1983), J. Ferrater Mora (Inquiries about language, 1970) and E. Lledó (Philosophy and Language, 1970). The opening -the election- of Linguistics to Analytic Philosophy of the ideal language has led to the rejection of disciplines such as Analytic Philosophy of ordinary language, Hermeneutics and Pragmatism. The Philosophy of ordinary language theorizes about speech acts, Hermeneutics deals with the historical consciousness and Pragmatism is the application of philosophy to social life. The thesis of this study is that Linguistics can grow with an inclusive Philosophy of language, open to multiple flows, to the historicity, to diversity of canon and to critical praxis.

[es] El artículo describe e interpreta la preferencia de la lingüística axiomática por una de las diversas corrientes de la filosofía del lenguaje del siglo XX, la filosofía analítica del lenguaje ideal. El artículo estudia las principales contribuciones de los últimos cincuenta años de la filosofía del lenguaje. Son las compilaciones editadas por K. A. Fodor y J. J. Katz (The Structure of Language. Readings in the Philosophy of Language, 1964), J. R. Searle (The philosophy of language, 1971) y G. Grewendorf y G. Meggle (Linguistik und Philosophie, 1974). También se toma en cuenta las obras de M. Bunge (Lingüística y filosofía, 1983), J. Ferrater Mora (Indagaciones sobre el lenguaje, 1970) y E. Lledó (Filosofía y lenguaje, 1970). La apertura o elección general de la lingüística a la filosofía del lenguaje ideal ha comportado el cierre a corrientes como la filosofía del lenguaje ordinario, la hermenéutica y el pragmatismo. La filosofía del lenguaje ordinario teoriza sobre los actos de habla, la hermenéutica se ocupa de la conciencia histórica y el pragmatismo trata de la aplicación de la filosofía a la vida social. La tesis de este estudio es que la lingüística puede madurar con una filosofía del lenguaje integradora, abierta a multiplicidad de corrientes, a la historicidad, a la diversidad del canon y a una praxis crítica.
[en] Completing successfully writing tasks in the English as a Foreign Language classroom is, currently, a very tough task. Using Models as Corrective Feedback has found a path for students to edit their own work to create higher-quality texts and improve their over-all language awareness. This research explores the design of the models, and how using enhanced typography with color-coding for relevant elements will lead to an improvement in the use of the models. After discussing about the models and their own texts with the class, the students (N=55) edited their texts to create a higher-quality version. Comparing the differences between groups through T test, the results show that more changes were made using the colour-coded models than using the non-enhanced ones. Although this difference was not significant, it is worth noticing 28.5% of the students using the enhanced models improved in their use of love-related words (p>0.335) as well as 57.1% did so in their use of connectors (p>0.278). With this, we can conclude that using enhanced typography helps students notice the gaps in their knowledge, and they improve the editing of their texts more than using non-enhanced texts.

[es] Completar con éxito tareas de escritura en la clase de Inglés como lengua extranjera es, actualmente, una ardua tarea. El uso de Textos Modelo como Feedback Correctivo ha encontrado un camino para que los estudiantes puedan editar su propio trabajo para crear textos de mayor calidad y mejorar su conciencia lingüística general. Esta investigación explora el diseño de los modelos, y como el usar tipografía realzada con códigos de color para los elementos relevantes llevará a una mejora su uso. Después de discutir sobre los modelos y sus propios textos con la clase, los estudiantes (N=55) editaron sus textos para crear una versión de mejor calidad. Comparando las diferencias entre grupos a través del T test, los resultados mostraron que se hacían más cambios en los textos usando los modelos con código de colores que con el texto no realzado. Aunque no son diferencias significativas, vale la pena remarcar que el 28,5% de los estudiantes que usaban los modelos realzados mejoraron en su uso de palabras relacionadas con el amor (p>0,278) y un 57,1% lo hizo también en su uso de conectores (p>0,335). Con esto, podemos concluir que usar modelos con tipografía realzada ayuda a los estudiantes a percibir los huecos en su conocimiento, y que mejoran la edición de sus textos más que usando los modelos no realzados.
[en] The purpose of this article was to analyze the role of the laboratory and experimental methodology in the (de)legitimization of homeopathy in Catalonia during the first decades of the 20th century. Accordingly, this research explores the adaptation of the collective of homeopathic doctors in Barcelona to the demands of scientific methodology in order to legitimize their doctrine in the face of scientific discoveries being developed in different branches of knowledge. The article focuses on the role of Dr. Manel Cahís i Balmanya as the main revolutionary in the inclusion of an experimental methodology in homeopathy and its repercussions on the discipline. The sources used for this research mainly derive from the archives of the Academia Médico Homeopática de Barcelona and the Diocesan archive of Barcelona. The study highlights the so-called 'Cahís paradox', which represents the fine line between legitimization and delegitimization in the attempt to appropriate scientific concepts that are opposed to the very essence of a doctrine. The dialogue between orthodox medicine and homeopathy, with the introduction of positivist assumptions in the latter, produced a contradictory effect: from experimental legitimization to delegitimization, consolidating the position of hegemonic power of some and the subaltern position of others.

[es] Este artículo tiene por objetivo analizar el rol que desarrollaron el laboratorio y la metodología experimental en la (des)legitimación de la homeopatía en Cataluña durante las primeras décadas del siglo XX. Con este propósito la investigación propone explorar la adaptación del colectivo de médicos homeópatas en Barcelona a las exigencias de la metodología científica para legitimar su doctrina frente a los descubrimientos científicos que se estaban desarrollando en diferentes ramas del conocimiento. En este sentido, el artículo se centra en el papel del Dr. Manel Cahís i Balmanya como principal revolucionario en la inclusión de la metodología experimental en la homeopatía y las repercusiones que tuvo en la disciplina. Las fuentes utilizadas en esta investigación proceden en su mayoría del archivo de la Academia Médico Homeopática de Barcelona y del archivo Diocesano de Barcelona. El estudio permite hacer patente la llamada "paradoja de Cahís" que representa la delgada línea entre la legitimación y la deslegitimación ante el intento de apropiarse de conceptos científicos que son opuestos a la propia esencia de una doctrina. La dialógica entablada entre la medicina ortodoxa y la homeopatía con la introducción de supuestos positivistas en esta última, provocó un efecto contradictorio: de la legitimación experimental se pasó a la deslegitimación, consolidando la posición de poder hegemónico de unos y la posición subalterna de los otros.
[en] The Theatre Animation is an interdisciplinary meetingpoint that join the cultural, the educative and the artistic aspects in a mix that makes difficult to distinguish each of these dimensions in concrete practices. The main goal of this work is to give a view of the complexity of theatre animation and to provide some guidelines to the evaluation of the activities and projects in this field. We don't want to give recipes or solutions in front of specific situations or problems. Our aim is to create a guide of reflexion that provide resources to work in the development of activities and projects in Theatre Animation. To achieve these goals, the article is divided in three parts. The first is dedicated to the reflection about the forms and the meaning of the evaluation during the lastcentury. We try to establish a current conceptual frame for the processes of evaluation to be used in the projects of theatre animation. In the second part, the conceptual frame is especified in the concrete practice of those projects. Finally, in the third part, we introduce some elements for the management and planification of the evaluation processes in those projects.

[es] La Animación Teatral es un punto de encuentro interdisciplinar que aúna lo cultural, lo educativo y lo artístico en una mezcla tal que se hace difícil distinguir cada una de estas dimensiones en sus prácticas concretas. Nos encontramos así con una mirada compleja que se dirige a un objeto también complejo. Lo que se pretende en este trabajo es transitar entre estas complejidades elaborando, más que un recetario de soluciones frente a posibles situaciones o problemas, una guía de reflexión que proporcione recursos para abordar, de una forma enriquecedora y desde una perspectiva de mejora constante, el desarrollo de actividades y proyectos de Animación Teatral. Para conseguir estos objetivos se ha estructurado el análisis en tres partes. En la primera se reflexiona sobre las formas y los sentidos que ha adquirido y desarrollado la evaluación a lo largo de este siglo. De lo que se trata es de plantear un marco conceptual actualizado para los procesos de evaluación a implementar en los proyectos de Animación Teatral. En la segunda parte, se especifica dicho marco conceptual en la práctica concreta de dichos proyectos. Y se acaba, por último en la tercera, aportando elementos de reflexión y gestión para planificar procesos de evaluación en esos mismos proyectos.
[en] Currently, the situation of biodiesel market in Spain and Catalonia is typified by large imports of palm oil. In order to produce this raw material, large scale plantations of Elaeis guineensis (palm oil) are set in Indonesia. Elaeis guineensis monoculture and palm oil production have large environmental and social impacts. On the one hand, the environmental impacts are mainly deforestation, land use change, biodiversity loss, soil erosion and air, soil and water pollution. On the other hand, the most important social impacts are the violation of human rights of indigenous people, conflicts of land acquisition and food security is compromised. Therefore, the use of biodiesel produced from palm oil can reduce GHE in Spain and Catalonia at the expense of large environmental and social impacts in Indonesia.

[es] Hoy en día la situación del mercado español y catalán del biodiesel se caracteriza por las grandes importaciones de aceite de palma africana. Para producir esta materia prima se están estableciendo plantaciones a gran escala d'Elaeis guineensis (palma africana) en Indonesia. El monocultivo d'Elaeis guineensis y la producción del aceite tienen asociados grandes impactos ambientales y sociales. Por un lado, los impactos ambientales son, principalmente, la deforestación, el cambio de uso del suelo, la pérdida de biodiversidad, la erosión del suelo y la contaminación tanto del aire como del suelo y del agua. Por otro lado, los impactos sociales más destacados son la violación de los derechos humanos de los pueblos indígenas, los conflictos de adquisición de tierras y que la seguridad alimentaria del país se ve comprometida. Por lo tanto, el uso de biodiesel producido con aceite de palma africana, reduce las de GEI a España y a Cataluña provocando un gran impacto ambiental y social en Indonesia.
[en] The present dissertation is a research of the two institutions introduced by the Law 19/2015, on July the 29th, that introduced to the Fifth Book of the Civil Code of Catalonia the temporary ownership and the shared ownership. These new forms to access to the ownership appeared in Catalonia in a context in which it was practically impossible to acquire a house for the people with less economic resources. Through these two institutions the Catalan civil legislator, in use of its legislative competence in the area of property rights, aims to offer the citizen a possibility to solve the mentioned problem and guarantee the accessibility to a basic good that configures a fundamental right recognised by the Spanish Constitution. In the development of this dissertation it will be done an approximation to the current social and economic context that includes the real-estate market, offering a summary of its main problems and an exhaustive review of the characteristics of the two institutions and the most important regulation.

[es] El presente trabajo tiene por objeto de estudio las dos figuras introducidas por la Ley 19/2015, de 29 de julio, por la que se introdujeron al Libro V del Código Civil de Cataluña la propiedad temporal y la propiedad compartida. Estas dos formas de acceso a la propiedad aparecen en Cataluña en un contexto en el que poder adquirir una vivienda comienza a ser prácticamente imposible para las personas con menos recursos. Mediante estas dos formas de tenencia el legislador civil catalán, en uso de su competencia legislativa en el campo de los derechos reales, pretende ofrecer a los ciudadanos una salida al problema existente con la vivienda y facilitar la accesibilidad a este bien de primera necesidad y que configura un derecho básico reconocido por la Constitución. En el desarrollo de este trabajo se ofrecerá una aproximación al marco socioeconómico en el cual se encuentra el mercado de la vivienda actualmente en Cataluña, realizando una recopilación de sus principales problemas y un análisis extenso de las características de las dos figuras, así como de la regulación de sus aspectos definitorios.
[en] Researchers from the Bacterial Pathogenesis and Antimicrobials group of the Institut de Biotecnologia i de Biomedicina (IBB) and the Department of Genetics and Microbiology at UAB, have evaluated several compounds that have been shown to inhibit biofilm formation in important opportunistic human pathogens. The targets of these molecules include multidrug-resistant Gram-negative and Gram-positive pathogenic bacteria as well as the fungal pathogen Candida albicans. The study was carried out in a collaboration which involved three more European laboratories.

[es] Investigadores del grupo de investigación en Patogénesis Bacteriana y Antimicrobianos del Instituto de Biotecnología y de Biomedicina (IBB) y del Departamento de Genética y Microbiología de la UAB han evaluado varios compuestos que han demostrado inhibir la formación de biofilm en patógenos humanos oportunistas de importancia clínica. Las dianas de estas moléculas incluyen tanto bacterias patógenas multirresistentes gramnegativas y grampositivas, así como el hongo patógeno Candida albicans. El trabajo se ha realizado en colaboración con tres laboratorios europeos.
[en] This study analyses the transformation of the city of Valparaíso (Chile) from the 2000's, through a mixed methodological approach, linking the characteristics of urban renewal process, agents and policies to the effects in urban morphology resulting from the unesco heritage designation. The analysis identifies the Chilean State as a key player in urban renewal through its leadership role in promoting heritage, tourism, and the expansion of the university market. These growth strategies point to an emerging process of gentrification.

[es] A través de un enfoque metodológico mixto, el presente estudio analiza la transformación de la ciudad de Valparaíso (Chile) a partir de la década de 2000, vinculando las características del proceso y los agentes y políticas de renovación urbana, con los efectos en la morfología urbana resultantes de la denominación patrimonial Unesco. El análisis permite identificar al Estado chileno como agente clave en la renovación urbana a través de su papel de liderazgo en la promoción patrimonial, el turismo y la ampliación del mercado universitario. Estas estrategias de crecimiento apuntan a un emergente proceso de gentrificación.
[en] There is an significant literature in the social sciences about the internet. A lot of it is dedicated to understanding interaction in virtual spaces like forums, chats, etc. Such analyses represent two different approaches. In the first approach, authors are concerned to clarify the limitations that virtual spaces put on interactional phenomena. In these cases the object of study is always face-to-face interaction. The second approach is to treat virtual spaces as a new field of interaction, an independent dimension for interaction phenomena. Our work runs follows this latter approach and offers a critique against the first position. The analysis uses part of the results obtained in a virtual ethnography. We report an examination of the development of interactive sequences in a specific virtual space: a forum of Estudis d'Humanitats i Filologia in Universitat Oberta de Catalunya (a virtual university).

[es] En el ámbito del pensamiento social existe ya una amplia literatura sobre el fenómeno de Internet. Una parte importante de la misma está dedicada al examen de la interacción en espacios como foros, chats, etc. Tales análisis se agrupan en dos grandes constelaciones. La primera recoge una serie de autores preocupados por esclarecer las limitaciones que los nuevos entornos introducen en la interacción. En estos casos siempre se tiene como punto de partida la riqueza del cara-a-cara y la complejidad de las relaciones presenciales. La segunda sugiere que los entornos virtuales constituyen un campo nuevo de expresión de la interacción, que antes que limitar complementa la presencial. Nuestro trabajo se inscribe en esa línea de investigaciones y plantea una discusión crítica con la primera postura. El análisis utiliza parte de los resultados obtenidos en una etnografía virtual. Éste es un examen del desarrollo de secuencias interactivas en un entorno virtual determinado: el foro de los estudios de "Humanitats i Filologia Catalana" de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC).