BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article proposes a debate from theoretical approaches of International Relations about the international climate architecture. It is based on the constructivist approach, especially from the perspective of Alexander Wendt, to analyse the process of construction of the Paris Agreement as a new idea. The international climate architecture developed in Rio de Janeiro and deepened in Kyoto was characterized by four logics that reproduced the conditions of the International System: the statecentrism, climate North-South gap, the confidence in the role of market mechanisms and the leadership of the European Union in the absence of the United States from Kioto. The failure of the Copenhagen Conference showed the wear of the four logics as a result of the crisis of European leadership, the pursuit of US leadership and the emergence of the middle powers hybridizing the North-South gap. The Paris Agreement evidences a new idea of international climate architecture manifested in the increased participation of non-traditional actors, the extent of mitigation commitments, the consolidation of a triangular leadership ―European Union-United States-BASIC group― and the relative interpellation on market mechanisms

[es] Este artículo propone un debate desde enfoques teóricos de las Relaciones Internacionales acerca de la arquitectura climática internacional. Para ello se vale de los aportes del constructivismo, especialmente en la mirada de Alexander Wendt, analizando el proceso de construcción del Acuerdo de París como nueva idea. La arquitectura climática internacional pergeñada en Río de Janeiro y profundizada en Kioto estuvo signada por cuatro lógicas que reproducían las condiciones del Sistema Internacional: el estadocentrismo, la brecha climática Norte-Sur, la confianza en el rol de los mecanismos de mercado y el liderazgo de la Unión Europea en ausencia de Estados Unidos desde Kioto. El fracaso de la Conferencia de Copenhague mostró el desgaste de las cuatro lógicas como producto de la crisis del liderazgo europeo, la búsqueda de protagonismo de Estados Unidos y la emergencia de las potencias medias hibridando la brecha Norte-Sur. El Acuerdo de París evidencia una nueva idea de la arquitectura climática internacional que se manifiesta en la mayor participación de actores no tradicionales, la extensión de los compromisos de mitigación, la consolidación de un liderazgo triangular ―Unión Europea-Estados Unidos-grupo BASIC― y la interpelación relativa a los mecanismos de mercado. De este modo, se debate si el Acuerdo puede ser analizado como un primer paso hacia una cultura climática kantiana pos carbónica
[en] Climate conflicts are already here. In many of the wars, revolts and migrations that already take place in the 21st century, climate change plays an essential role. This will continue to worsen in the coming decades. Military intelligence is already preparing. And under the new category of "chaos management specialists" they even foresee an increase of the effective political power of the armies during the present century. This can be a serious anomaly for the future of democracy as a government regime

[es] Los conflictos climáticos ya están aquí. En muchas de las guerras, las revueltas y las migraciones que ya tienen lugar en el siglo XXI el cambio climático juega un papel esencial, lo que no dejará de agravarse en las próximas décadas. La inteligencia militar ya está preparándose. Y bajo la nueva categoría de "especialistas en gestión del caos" prevén incluso un incremento del poder político efectivo de los ejércitos durante el presente siglo, lo que puede suponer una grave anomalía para el futuro de la democracia como régimen de gobierno
[en] This article aims to underline the artistic emergencies stemming from documentation and filmic versions of the original choreographic work Rosas danst Rosas following the project´s different manifestations up to the interaction proposition RE:Rosas!, in order to show how these different materialities open up new spaces for creative dialogue and an opening unto fields of reception that go beyond the reduced circle of avant-garde contemporary dance

[es] Este artículo se propone señalar las emergencias artísticas a partir de la documentación y las versiones fílmicas del original coreográfico Rosas danst Rosas, siguiendo las diferentes manifestaciones del proyecto hasta llegar a la propuesta de interacción RE:Rosas!, para mostrar de qué manera estas distintas materialidades generan nuevos espacios de diálogo creativo y una apertura hacia ámbitos de recepción más allá del círculo reducido de la danza contemporánea de vanguardia
[en] This article summarizes a multireferential case study developed on the MRP Aula Libre since the late Francoism to present. From a historical study of the political and social context, in which the pedagogical renovation arose its main materializations take shape and materializes the sociological and epistemological processes lived within the MRP. The professional and contextual coordinates of the public school and the education in the Aragonese rural environment promote the assumption of certain practices, based largely on the Freinet techniques, wich create a specific pedagogic ideology for Aula Libre. These reflections are intended to encourage the deepening of the discussion on the current validity of the pedagogical renewal

[es] Este artículo sintetiza un estudio de caso multirreferencial desarrollado sobre el MRP Aula Libre desde el Tardofranquismo hasta la actualidad. A partir de un estudio histórico del contexto político y social en el que surgió la renovación pedagógica se plasman sus principales materializaciones y se concretan los procesos sociológicos y epistemológicos vividos en el seno de los MRP. Las coordenadas profesionales y contextuales de la escuela pública y la educación en el medio rural aragonés promueven la asunción de unas determinadas prácticas, fundamentadas en gran parte en las técnicas Freinet, que crean un ideario pedagógico específico para Aula Libre. Estas reflexiones pretenden en suma favorecer la profundización del debate sobre la vigencia actual de la Renovación Pedagógica
[en] The disruptive nature of social media has revealed within public administrations the need for a change towards more flexible and open structures. In fact, this was one of the arguments that led to agency processes in the Spanish public sector during the last decade. Therefore, one might expect that the adoption of social media in public agencies would have been less disruptive, with a clear orientation towards transparency, participation and collaboration. In that sense, this paper aims to study to what extent differences between public agencies and ministries can be identified in relation to the provision of public information in Twitter. For this purpose, we monitorized the activity of public agencies and the ministries. Our Twitter data is analyzed by using a user role taxonomy based on Twitter data. Results show a certain tendency of public agencies to be active participants in the dissemination of public information, and of the ministries to be passive objects of diffusion

[es] El carácter disruptivo de las redes sociales ha puesto de manifiesto dentro de las Administraciones públicas la necesidad de cambio hacia estructuras más flexibles y abiertas. Este fue, entre otros, el argumento que llevó durante la década anterior a la puesta en marcha de procesos de agencialización en el sector público español. Por ello, cabría esperar que la adopción de este tipo de tecnologías digitales en agencias estatales hubiese generado usos más orientados hacia la transparencia, participación y colaboración. En ese sentido, en este artículo se pretende estudiar hasta qué punto existen diferencias entre organismos públicos estatales y ministerios en relación con su provisión de información pública en Twitter. Para ello, se ha llevado a cabo la monitorización de la actividad de entidades del sector público institucional estatal y de los ministerios a través de la red social Twitter. Los datos han sido analizados a través del empleo de una taxonomía especializada para datos de Twitter. Los resultados muestran una cierta tendencia de los organismos públicos estatales a ser partícipes activos de la difusión de información pública, y de los ministerios a ser objeto pasivo de la difusión
[en] Educational reform in the international area, is directed towards the quality of preservice teacher education. Today's society requires that teachers are trained to autonomy in learning, reflection on experience, adaptability to collaborative and multicultural contexts and to design teachinglearning environments enriched technologies. Digital competence is a key competence for lifelong learning that provides technical skills and knowledge to integrate digital technologies in education. The adaptation of the Spanish university to the European Higher Education Area has led to the creation of new titles like the Degree in Primary Education. In this article an impact assessment of this title in specific training in Educational Technology on the experience of its implementation and the University of Extremadura (Spain) is performed. The analysis of various data from various academic papers (verified memory, teaching plans, documents drafted by the commission of quality), allow us to obtain results that show a decrease in academic credits, an inadequate location of the subject within the curriculum sequence, a inconsistency between professional demands and lack of specialization pathways and increased administrative bureaucracy at the expense of innovation

[es] La reforma educativa, en el ámbito internacional, se dirige hacia la calidad de la formación inicial del profesorado. El profesional de la educación que necesita la sociedad actual exige que esté formado para una autonomía en el aprendizaje, reflexión sobre la propia experiencia, capacidad de adaptación a contextos colaborativos y multiculturales, así como para el diseño de entornos de enseñanza-aprendizaje enriquecidos con tecnologías. La competencia digital es una competencia clave para el aprendizaje permanente que proporciona habilidades técnicas y conocimientos para integrar las tecnologías digitales en la educación. La adaptación de la universidad española al Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto la creación de nuevos títulos entre los que se encuentra el Grado en Educación Primaria. En este artículo se realiza una valoración del impacto de este título en la formación específica en Tecnología Educativa sobre la experiencia de su implantación en la Universidad de Extremadura (España). El análisis de diversos datos provenientes de diversos documentos académicos (memoria verificada, planes docentes, documentos de la comisión de calidad) nos permiten obtener unos resultados que evidencian una disminución de créditos formativos, una inadecuada ubicación de la asignatura dentro de la secuencia curricular, una incoherencia entre las demandas profesionales, la carencia de itinerario de especialización y un incremento de la burocracia administrativa en detrimento de la innovación
[en] The general objective of this work was "to design an interactive methodological strategy to awaken interest in children's reading in children aged 3 to 5 years". First, the theoretical contributions of Sáez (1951), Feo (2010) are analyzed of children's reading. To obtain the data, he applied: an observation guide, a semi-structured interview and a survey. The sample consisted of 25 children / as, 58 teachers in practice, 10 teachers withdrawn from the teaching exercise. With the application of the instruments it is concluded that the interactive methodological strategy allows the child the possibility of learning in three moments: before (discussion group), during (presentation of a story on video) and afterwards (organization of the story by sequences through hyperlink)

[es] El presente trabajo tuvo como objetivo general "diseñar una estrategia metodológica interactiva para despertar el interés por la lectura infantil en los niños y niñas de 3 a 5 años". En primer lugar, se analiza las aportaciones teóricas de Sáez (1951), Feo (2010) de la lectura infantil. Para la obtención de los datos e aplicó: una guía de observación, una entrevista semiestructurada y una encuesta. La muestra fue conformada por 25 niños/as, 58 docentes en ejercicio, 10 docentes retiradas del ejercicio docente. Con la aplicación de los instrumentos se concluye: que la estrategia metodológica interactiva permite al niño la posibilidad de aprender en tres momentos: antes (grupo de discusión), durante (presentación de un cuento en video) y después (organización del cuento por secuencias mediante hipervínculo)
[en] The article aims to analyse how the celebrities' bodies, especially in sports, incorporates dominant public values allowing us to understand the transformation of the prevailing ideas in a social context. Nowadays, the athletes' bodies are no longer tied only to performance or sporting success –or to values like hard work, productivity, perseverance, sacrifice, discipline– but much more, than in the past, to qualities such as beauty, wellness, and style. Fame can depend not only on the achievements or sporting skills, but also on simple visibility. Above all, the athlete's body, with its incorporated values, has today a market value, and the celebrity is readily commodified

[es] El artículo pretende analizar cómo el cuerpo de las celebridades, especialmente en los deportes, asimila los valores públicos dominantes. Eso nos permitirá entender la transformación de las ideas prevalecientes en un contexto social. Hoy el cuerpo del atleta ya no está vinculado solo a los resultados o éxitos deportivos –o a valores como el trabajo duro, la perseverancia, el sacrificio– sino, y mucho más que en el pasado, a cualidades tales como la belleza, el bienestar, la estética. La fama puede depender no sólo de la habilidad deportiva o de los resultados, sino también de la simple visibilidad. En particular, el cuerpo del atleta tiene hoy día, junto a los valores que incorpora, un valor de mercado y su fama se comercializa fácilmente
[en] The situation of the Kurds in the northern region of Syria represents one of the most delicate issues of the ongoing Syrian crisis, specifically after the supposed end of the military campaign against ISIS and the Turkish offensive into North Eastern Syria. To help us provide a reference analysis, we rely on the basis of the "floating conflict", which generates a proper context for the direct intervention of regional and international powers with colliding interests, and the positive-negative interaction of the priorities of these external actors. This originates events that influence the dynamics of the internal actors -that can be defined as "contingent" ones-, as we can see, for instance, in the strategies adopted by Russians, Iranians, Turks and Americans regarding all the Syrian topics, above all the Kurdish one, and the very next future of the Autonomous Administration of Rojava. That is why a revision of what that floating scheme means might give us some clues in order to foresee the development of this affair, without obviating the social, historic and political factors that have shaped for centuries the reality of the Kurdish people in Syria

[es] La situación de los kurdos en la región septentrional de Siria constituye uno de los apartados más delicados de la crisis actual en Siria, máxime tras el supuesto fin de la campaña contra el Estado Islámico y la ofensiva del ejército turco en zonas controladas por milicias kurdas en el norte del país. Para intentar aportar hipótesis de trabajo sobe el futuro inmediato de "Rojava", se inserta la cuestión en lo que llamamos "conflicto en flotación", el cual favorece, en primer lugar, un contexto favorable para la intervención directa de varias potencias regionales e internacionales con intereses contrapuestos y, en segundo lugar, la interrelación, positiva unas veces, antagónica otras, de las prioridades de estos actores externos. Este hecho origina una serie de mecanismos que rigen a su vez las dinámicas de los actores internos, que pasan a ser "contingentes". De este modo, las estrategias de rusos, iraníes, turcos y estadounidenses, por ejemplo, adquieren un protagonismo relevante, a la hora de definir la viabilidad del proyecto autonómico kurdo, por lo que su análisis aporta una pauta de gran utilidad para hacer una valoración general de la cuestión, sin obviar los condicionantes históricos, sociales y políticos domésticos que han configurado la eclosión del Kurdistán sirio como precaria entidad autónoma
[en] In this work criteria of the International Olympic Committee versus the Spanish Society of Pneumology and Thoracic Surgery are exposed. A study was conducted in eighty high performance athletes of several sports . Who underwent a medical history, resting spirometry and a methacholine challenge test. You get the sensitivity and specificity of methacholine challenge test using Receiver Operating Curves (ROC curves). International anti-doping Committee requires that the decline is a PC20 < 4mg/ml, while clinical practice this fall must submit a PC20 < 8mg/ml. Twenty five percent of those studied had a PC20 > of 8mg/ml, 61% had a PC20 < 4mg/ml and 14% had a 4 to 8mg/ml PC20. The best cutoff point was found for a PC20 of 7.6 mg/ml with a specificity of 98.3 and a sensitivity of 100%. It would have to determine the same criteria for positive diagnosis of athletes and those who are not.

[es] En este trabajo se exponen los criterios de positividad del Comité Olímpico Internacional versus a la Sociedad Española de Neumología y Cirugía Torácica. Participaron en este estudio ochenta deportistas de alto rendimiento, realizando una historia clínica, una espirometría de reposo y un test de metacolina. Se analiza la sensibilidad y especificidad del test de metacolina mediante curvas ROC. El comité Internacional antidopaje (WADA) requiere que la disminución sea con un PC20 de 8mg/ml; el 61% obtuvieron un PC20 < 4mg/ml y un 14% presentaron un PC20 entre 4 y 8mg/ml, correspondiendo el mejor punto de corte a PC20 de 7,6mg/ml con especificidad de 98,3 y sensibilidad de 100%. Se tendría que determinar los mismos criterios para el diagnóstico de los deportistas y los que no lo son.
[en] This paper contains a concise summary of some of the issues and discussions arising from the International Coloquium Agricultures et paysanneries en Amérique Latine. Mutations et récompositions held in Toulouse on 13-14th december 1990. The multi-disciplinary nature of the contributions and the predominance of case studes provided a rich and varied overview of the behaviour and reactions from agriculture, particularly the farming community, to the adjustment policies adopted in most of the countries in the area as a response to the economic crisis of the eighties.

[es] Estas páginas contienen un apretado resumen de algunas de las cuestiones y debates suscitados en el Coloquio Internacional Agricultures et paysanneries en Amérique Latine. Mutation et récompositions, celebrado en Toulouse, durante los días 13 y 14 de diciembre de 1990. La pluridisciplinariedad y el predominio de estudios de casos permiten disponer de un panorama rico y variado de comportamientos y respuestas de la agricultura, y especialmente del campesinado, ante las políticas de ajuste puestas en marcha por la mayor parte de los países del área, en respuesta a la crisis económica de los ochenta.
[en] Science communication and knowledge transfer are fundamental pillars of university education, as they bring science closer to the general public and integrate scientific advances into everyday life. Through various educational innovation projects, our team tried to foster scientific education and vocation, as well as to promote outreach activities from the early stages of university degrees. Using different class activities, we implemented a model of science communication and knowledge transfer in four courses within the Psychology Degree at the Autonomous University of Madrid (UAM). In doing so, we aimed at preparing students to be effective science communicators, empowering them to become agents of change and facilitators of science communication within their communities. Additionally, we emphasized the importance of strengthening ties between academia and society, motivating students to promote collaborations with industry and other institutions

[es] La divulgación científica y la transferencia de conocimiento son dos de los pilares esenciales en la educación universitaria ya que permiten acercar la ciencia al público general y aplicar los avances científicos en la vida cotidiana. A través de diversos proyectos de innovación docente, nuestro equipo se propuso fomentar la educación y la vocación científica de los/as estudiantes universitarios, así como promover actividades de divulgación desde los primeros cursos de los grados universitarios. Para ello, implementamos un modelo de divulgación y transferencia del conocimiento en cuatro asignaturas del Grado en Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), a través de diferentes actividades. El objetivo de estas actividades es preparar al estudiantado para que sean comunicadores científicos efectivos, empoderándoles para convertirse en agentes de cambio y facilitadores de la comunicación científica en su entorno. Además, les formamos en la importancia de fortalecer los lazos entre la academia y la sociedad, motivándoles a promover colaboraciones con la industria y otras instituciones
[en] With hindsight, the end of colonial empires and the development of a world of nation-states after World War II seems inevitable. Yet in the long history of empires, even 1945 is too early a date to mark a transition from empire to nationstate. To do so would be to miss the diverse ways in which political actors imagined their futures. In 1945 French leaders did not think of their country as a nation-state. The French nation existed within a more complex state —an empirestate. Some leaders thought empire could become another kind of composite polity, a federation to be renamed the French Union. Its one-time subjects would now be declared citizens. In French West Africa most leaders did not in the late 1940s seek independence, but rather to build a more egalitarian, federal France. Both versions of federalism entailed layered visions of sovereignty —that different peoples would participate in different ways in governing themselves and the federation as a whole

[es] Si miramos de forma retrospectiva, tanto el fin de los imperios coloniales como el desarrollo de un mundo de estados-nación después de la Segunda Guerra Mundial parecen inevitables. Con todo, en la larga historia de los imperios, el año 1945 es una fecha demasiado temprana para marcar la transición del imperio al estado-nación. Hacerlo supondría dejar escapar los diversos modos en que los actores políticos imaginaron su futuro. En 1945 los líderes franceses no pensaban en su país como un estado-nación, sino que la nación francesa existía en el seno de un estado más complejo —el estado-imperio—. Algunos líderes pensaron que el imperio podía convertirse en otro tipo de "composite polity", una federación que pasara a llamarse Unión Francesa. Los que habían sido súbditos pasarían a ser ciudadanos. En el África occidental francesa, la mayoría de los líderes no buscaban la independencia a finales de los años cuarenta, sino construir una Francia federal más igualitaria. Ambas versiones del federalismo implicaban visiones estratificadas de soberanía —que diferentes personas participasen de forma distinta para gobernarse tanto a sí mismos como al conjunto de la federación