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[en] In this article, we analyze the aspect of forced or voluntary exile in "El Formosa" (2009) by Luisa Futoransky and "259 saltos" (2001/2013) by Alicia Kozameh, both of them exiled Argentine authors. Luisa Futoransky (born in 1939) has been an eternal traveler who passed years of her life in Italy, Israel, Japan, and China; she is poet, essayist, and novelist; since 1981 she has been living in Paris. Alicia Kozameh (born in 1953) was a political prisoner of Military Dictatorship in Argentina and had to go to exile definitively in 1980 and has been living in Los Angeles since 1988. The analyzed texts have in common the fact that they are very difficult to classify following a classical scheme of literary genres. They play with elements of autofiction and testimonio and are extremely fragmentary. Moreover, multiculturalism and plurilinguism play an important role in the texts. Keywords: Exile, Military Dictatorship, Alicia Kozameh, Luisa Futoransky, Fragmentation.

[es] En este artículo se analiza el aspecto del exilio, forzoso o voluntario, en las obras "El Formosa" (2009) de Luisa Futoransky y "259 saltos" (2001/2013), de Alicia Kozameh, ambas escritoras argentinas exiliadas. Eterna viajera, que pasó años de su vida en Italia, Israel, Japón y China, la poeta, ensayista y novelista Luisa Futoransky (1939) vive en París desde 1981. Alicia Kozameh (1953), presa política de la Dictadura Militar, tuvo que exiliarse definitivamente en 1980, y vive en Los Ángeles desde 1988. Los textos analizados tienen en común el hecho de que son difíciles de clasificar según un esquema clásico de géneros literarios; juegan con elementos de la autoficción y del testimonio y son sumamente fragmentarios. También el multiculturalismo y el plurilingüismo desempeñan un papel importante en ellos. Palabras clave: Exilio, Dictadura Militar, Alicia Kozameh, Luisa Futoransky, fragmentación.
[en] Brown tumor is one of the lesions that develop in patients with hyperparathyroidism. Any of the squeletal bones can be affected including the cranio-maxillofacial ones. Most of the times the brown tumor appears after a final diagnosis of hyperparathyroidism is made. However brown tumor can be the first clinical sign of the disease. A clinical case in which a brown tumor located in the anterior part of the mandible appears as the first sign of primary hyperparathyroidism is presented. The possible differential clinical diagnosis and the recommended treatments are revised.

[es] El tumor pardo es una de las lesiones óseas que pueden encontrarse en pacientes con hiperparatiroidismo. Pueden localizarse en cualquier hueso, afectando ocasionalmente al territorio craneo- maxilofacial. Si bien en la mayoría de los casos el diagnóstico de tumor pardo se realiza en pacientes en los que se ha diagnosticado previamente el hiperparatiroidismo, en ocasiones éste puede ser el primer signo de la enfermedad. Presentamos un caso de tumor pardo localizado en la sínfisis mandibular que fue el primer signo clínico de hiperaparatiroidismo secundario a un adenoma paratiroideo hiperfuncionante. Se revisan el diagnóstico diferencial de este tipo de lesiones y sus posibles tratamientos.
[en] The meniscus healing capacity is obstructed by its poor vascular supply, therefore various proposed techniques enhance vascularity. One of the options is to make a transverse incision to connect the tear with the periphery of the meniscus. Twenty-four mature sheep were operated on making a longitudinal incision in the red-white zone of the medial meniscus. A transverse incision was made connecting the tear with the periphery and then the tear was sutured. Specimens were harvested at 3, 6, 12, 26, 32 and 52 weeks, four animals at each time period. Laboratory analysis included light microscopy, collagen type II content measurement, and absorption spectrophotometry for glicosamin-glycanes. Meniscus healing was incomplete in 91% of the cases at the anterior arm of the tear and in 81% at the posterior arm. At early stages the scar was rich in type II collagen but decreased with time until the levels of a normal meniscus. Glicosamin-glycane content increased to two fold the level of a normal meniscus. Histology did not confirm the good results observed by arthroscopy after meniscal repair.

[es] Las características vasculares del menisco dificultan la cicatrización en las zonas más internas. Para su reconstrucción es necesario realizar técnicas que aumenten el aporte vascular a esa zona. Una de las técnicas propuestas es conectar la lesión interna con la zona periférica vascular a través de incisiones transversales. En 24 ovejas adultas de raza merina se realizaron incisiones longitudinales en la zona "rojo-blanca" del menisco interno, completándolos con un trazo transversal comunicado con el paramenisco, procediendo posteriormente a la sutura. Los animales fueron sacrificados a las 3, 6, 12, 26, 32 y 52 semanas, cuatro animales en cada periodo de tiempo. Los meniscos fueron extraídos al sacrificio y estudiados con microscopia óptica, técnicas de inmunohistoquimia para la colágena tipo II, y espectometría de absorción para glicosominoglicanos. La cicatrización fue incompleta en el 91% de los casos en la vertiente anterior de la herida y en el 81% de los casos en la vertiente posterior. La cicatriz inicial era rica en colágeno II, disminuyendo progresivamente hasta los mismos niveles del tejido meniscal normal. Los glicosominoglicanos aumentaron progresivamente en la cicatriz hasta duplicar los niveles del menisco normal. El estudio histológico de la cicatrización de la rotura meniscal no confirmaron los aparentes buenos resultados observados en artroscopia.
[en] Musical teachings often focus on singing, instrumental practice, or reading-writing, leaving the creative aspects in the background. The purpose of our research is to value the students' desire to express themselves creatively and to determine the usefulness of a series of intervention proposals in the classroom with pop-rock music for the development of creativity. We have applied a specific methodological process that, from a qualitative perspective, shares characteristics of classroom research and case study. The results show that the students value very positively the creative activities and that the exercises developed from pop-rock music have potentiated key aspects for their creative growth.

[es] Las enseñanzas musicales se centran con mucha frecuencia en el canto, en la práctica instrumental o en la lecto?escritura, dejando los aspectos creativos en un segundo plano. La finalidad de nuestra investigación es valorar el deseo del alumnado por expresarse de forma creativa y determinar la utilidad de una serie de propuestas de intervención en el aula con la música pop-rock para el desarrollo de la creatividad. Hemos aplicado un proceso metodológico específico que, desde una perspectiva cualitativa, comparte características de la investigación en el aula y del estudio de casos. Los resultados muestran que los alumnos valoran muy positivamente las actividades creativas y que los ejercicios desarrollados a partir de la música pop-rock han potenciado aspectos claves para su crecimiento creativo.
[en] The text describes the constructive process of the new building of the jesuit college in Alicante and contributes with unpublished documentation. In the construction participate several artists wich activity has remained unknown until this moment. The works of father Bartolomé Pons in the first church contribute to increase the knowdledge of new jesuits architects in the ancient province of Aragon. The 18th century plan published by Guillermo Furlong in 1955 unknown for local historiography confirms the existence of a project for the college attributed to Bautista Gadea. The text also talks about Gaspar Martínez who takes part in the construction of several buildings of the order.

[es] El texto describe el proceso constructivo del nuevo edificio del Colegio de la Compañía de Jesús de Alicante a la vez que aporta documentación inédita. En sus obras intervienen un grupo de artífices cuya actividad era ignorada hasta el momento. La atribución al padre Bartolomé Pons de la primera iglesia construida en 1670 contribuye a incrementar el conocimiento de nuevos arquitectos miembros de la Compañía en el ámbito de la antigua provincia jesuita de Aragón, mientras que la planta del s. XVIII publicada en 1955 por el padre Guillermo Furlong y desconocida para la historiografía local nos confirma la existencia de un proyecto para el conjunto que nosotros atribuimos al maestro alicantino Bautista Gadea. El texto presenta también la intervención del maestro Gaspar Martínez, partícipe de la construcción de otros edificios de la Compañía.
[en] From formal equality to social state equality, through material equality. Analyzing equality inside objectuves budgets of proportuonality and reasonableness. In this framework, addressing the historic achievement obtained in the early twentieth century, in that quantitative and qualitative context, which in this century becomes a violation to equality, as the vote of a teacher equals 45 students and this, by itself, constitude a distorsion to the bolivian democratic education.

[es] De la igualdad formal a la igualdad del Estado Social, pasando por la igualdad material. Analizar la igualdad dentro de los presupuestos objetivos de proporcionalidad y razonabilidad. En este marco, encarar el logro histórico obtenido a inicios del siglo XX, en dicho contexto cuantitativo y cualitativo, que en el presente siglo XXI se torna violatoria a la igualdad, ya que el voto de un docente equivale a la de 45 estudiantes y esto, per se, constituye distorsión de los objetivos de la educación democrática boliviana.
[en] Background: The revision total knee arthroplasty using hybrid stem fixation is one of the most common methods in the prosthesis loosening treatment. Methods: We retrospectively reviewed 19 patients who under- went revision total knee PFC TC-3 Sigma performed between January 2001 to December 2004. The averaged age was 73.4 years at the time of operation. Patients were evaluated clini- cally, radiographic and scintygraphic using the American Knee society score, the Knee Society total knee arthroplasty roent- genographic evaluation modified by Fehring and the SF-36. The average follow-up was two years. Results: The average knee score improved from 27,8 points to 58,4 (11-95). The average functional score improved from 37,4 points to 59,8 (25-100). According to the radiographic study 17 of the 19 femoral implants with cementless stems were considered stable, 2 were categorized as possibly loose requiring close follow up, and none were loose. In the tibial implants only one case were considered possibly loose, the rest was stable. With respect to scintygraphic evaluation the bone scan was posi- tive in 12 cases in tibia and 8 in femur. A estatistical signifi- cance was found between the SF-36 and the KSS score. Conclusion: The PFC TC-3 Sigma system has demonstrated a good midterm results. By means the exploration and the KSS score we have obtained real conclusions on radiographic sta- bility and scintigraphic scan. It will be necessary to consider the long term results of the images studies and the possible relation with the aseptic loosening.

[es] Introducción: La fijación híbrida en la artroplastia de revisión de rodilla es uno de los tratamientos más comunes en los aflojamientos protésicos. Material y métodos: Estudiamos una serie de 19 pacientes intervenidos mediante el sistema de revisión P.F.C. TC-3 Sigma (De Puy) desde Enero 2001 a Diciembre de 2004. La edad media fue de 73.4 años. Los pacientes fueron estudiados clínica, radiológica y gammagráficamente mediante la escala de la Sociedad Americana de la Rodilla (KSS), la escala radiológica de la Sociedad Americana de la Rodilla modificada por Fehring y el índice de salud SF-36. El tiempo de seguimiento medio fue de dos años. Resultados: La escala clínica de la rodilla aumentó de 27,8 puntos a 58,4 (11-95) y la funcional de 37,4 a 59,8 (25-100). Según el estudio radiográfico 17 de los 19 implantes femorales no cementados fueron definidos estables, dos se catalogaron de posible aflojamiento que requerían seguimiento estrecho, ningún caso se definió como movilizado. En el implante tibial sólo un caso se consideró posiblemente aflojado, el resto eran estables. Respecto al estudio gammagráfico la prueba resultó positiva en 12 tibias y 8 fémures. Se obtuvo inferencia significativa entre el índice SF-36 y la escala de la KSS. Conclusiones: El sistema PFC TC 3 Sigma ha demostrado unos buenos resultados a medio plazo. Mediante la exploración y el sistema de escalas KSS hemos podido obtener conclusiones reales sobre la estabilidad radiológica y los resultados a largo plazo de los estudios de imagen y su posible relación en el aflojamiento aséptico.
[en] This article discusses some of the new directions taken by cultural history nowadays, with particular focus on the works by scholars using a global perspective. It argues that this choice of a global perspective raises several problems, especially the apparent contradictions between the traditional micro-approaches, typical of cultural history, and the macro ones often used in economic or political analyses. The question is how to deal with individuals from a global perspective. Based on reflections by Peter Burke and Natalie Zemon Davis, among others, the essay shows that this concern is an important issue today, in an increasingly interconnected era, and that it responds to our cultural and intellectual needs, enriching and relativizing our perspectives. Moreover, the text also considers that global history is an emerging field that can be practiced in several ways that include micro- perspectives, as in the so called global biographies or the global microhistory. In fact, these studies present examples of intense cultural encounters in the past, focusing on the different types of individual intermediaries that made it possible, experimenting with stories of individual lives in global contexts, connecting communities and the outside world, juxtaposing micro and macro perspectives. In other words, the life of a single individual may serve to understand the connections across cultures and groups from the perspective of the actors involved.

[es] Este artículo aborda algunas de las nuevas direcciones de la historia cultural. En particular, los trabajos de algunos estudiosos que emplean una perspectiva global. Esa elección plantea algunos problemas, sobre todo los relativos a las aparentes contradicciones entre la tradicional mirada micro, que ha sido característica de la historia cultural más significativa, y la macro, en la que acostumbraba a primar el análisis económico o político. ¿Cómo analizar un individuo desde una perspectiva global? Utilizando principalmente las reflexiones de Peter Burke o Natalie Zemon Davis, el artículo expone que esa preocupación es un asunto actual, propio de una época de interconexión acelerada, que responde a nuestras necesidades culturales e intelectuales, permitiendo enriquecer y relativizar nuestras perspectivas. Asimismo, muestra que se trata de un campo emergente que se puede trabajar de distintos modos, incluso desde una perspectiva micro, con las llamadas biografías globales o la microhistoria global. Esos estudios, en realidad, ofrecen ejemplos de intensos encuentros culturales en el pasado, centrándose en los diferentes tipos de intermediarios individuales que los hicieron posibles, experimentando con vidas individuales en contextos globales, conectando las comunidades y el mundo exterior, yuxtaponiendo las perspectivas macro y micro.
[en] This article aims to highlight the importance of metadiscourse, one aspect of discourse which is crucial in the relation that sender and receiver of a message establish, in the genre Promotion of Touristic Services and Products, and also the need to integrate its teaching and learning within higher education course of LSP. This genre is one the most frequent text types dealing with the industry of tourism and the fact that they are well written or translated can provide a positive or negative image of the product or service that these texts promote, therefore having the power to influence their selling success or failure. Differences between Spanish and English metadiscourse in this genre are described, the aim being to raise awareness about the diverse characteristics that these two languages depict and, thus, the necessity to teach metadiscourse as a separate linguistic item, in order to make students command it.

[es] Este trabajo intenta poner de relieve la importancia del metadiscurso, un aspecto del discurso crucial en la relación que establecen el emisor y el receptor de un texto en el género Promoción de Servicios y Productos Turísticos en inglés y español. También se pretende enfatizar la importancia de conocer este género discursivamente, aplicado a la enseñanza superior en lenguas para fines específicos. Este género es uno de los más frecuentes en la industria del turismo y necesita a menudo ser traducido o redactado respetando la adecuada imagen que se quiere promocionar o promover. Las implicaciones comerciales son evidentes, por lo cual es importante conocer las diferencias entre las dos lenguas analizadas.
[en] This article is a study, from the viewpoint of Emblematics, of the meaning of the painting by Lorenzo A. Castro The Battle of Actium, 2nd September 31 B.C., in the collection of the National Maritime Museum in London. I interpret the painting based on the allegory of Fortune, which originates in the pictura of an emblem by Alciato. In the painting it is depicted on the figure-head of Cleopatra's galley, which flees the battle, an episode considered as the turning point in the fate of the famous queen of Egypt.

[es] En este artículo se hace un estudio, desde el punto de vista de la Emblemática, del significado del lienzo del pintor Lorenzo A. Castro La Batalla de Accio, 2 de septiembre de 31 a. de J. C., del Museo Marítimo Nacional de Greenwich, a la luz de la alegoría de la Fortuna, basada en la pictura de un emblema de Alciato y representada en el mascarón de proa de la galeota de Cleopatra que huye del combate, un episodio considerado como punto de inflexión en la suerte de la célebre reina de Egipto.
[en] The latest definitions (2002, 2010) of the AAIDD (American Association of Intellectual Disability and Developmental Disabilities) have introduced new aspects to be considered in intellectual disability: the reformulation of adaptive behavior and the need to provide the necessary supports so that the child can have an optimal functioning in the different contexts in which it operates. Thanks to the advancement of medicine, we know better the physical and neurological characteristics associated with the different syndromes, which allows developing action protocols for the improvement of health, and differentiated educational strategies adapted to the way in which these children process information. People with intellectual disabilities present problems in language, perception, attention, memory, executive processes and behavioral alterations. Many early care programs, experimental educational projects and various methodologies have been developed to improve each of these functions and the learning capacity in the different educational stages. Educational policies based on school integration and inclusion have allowed many children with disabilities to reach previously unthinkable levels of education, and new social values ​​have been developed that have minimized or eliminated the social stigma associated with this disability and have allowed for greater integration and participation in society.

[es] Las últimas definiciones (2002, 2010) de la AAIDD (Asociación Americana de Discapacidad Intelectual y Discapacidades del Desarrollo) han introducido nuevos aspectos a considerar en la discapacidad intelectual: la reformulación de la conducta adaptativa y la necesidad de proporcionar los apoyos necesarios para que el niño pueda tener un funcionamiento óptimo en los diferentes contextos en los que desenvuelve. Gracias al avance de la medicina, conocemos mejor las características físicas y neurológicas asociadas a los diferentes síndromes, lo que permite desarrollar protocolos de actuación para la mejora de la salud, y estrategias educativas diferenciadas y adaptadas al modo en que procesan la información estos niños. Las personas con discapacidad intelectual presentan problemas en el lenguaje, percepción, atención, memoria, procesos ejecutivos y alteraciones comportamentales. Muchos programas de atención temprana, proyectos educativos experimentales y diversas metodologías se han desarrollado para mejorar cada una de estas funciones y la capacidad de aprendizaje en las diferentes etapas educativas. Las políticas educativas basadas en la integración escolar e inclusión han permitido que muchos niños con discapacidad hayan alcanzado niveles educativos antes impensables, y que se hayan desarrollado nuevos valores sociales que han minimizado o eliminado el estigma social asociado a esta discapacidad y han permitido una mayor integración y participación en la sociedad.
[en] The purpose of this research is to carry out a linguistic analysis of texts extracted from Spanish romance novels from different periods (20th century and current) from the theory of enaction. The analysis is articulated around gender differences. It starts from the emotional domain of love relationships between men and women, which are the ones that characterize the rose novel worked. From this starting point, the study defends the interrelation between the social and mental roles of human beings according to gender roles and semantic roles in language. The relationship of these aspects with actantial and constructional patterns is also demonstrated. The work confirms the existence of static and dynamic acting roles that depend on the gender difference. The study considers to what extent there is an evolution of the linguistic facts in the works of different periods. This work constitutes the research project for the position of tenured university professor of its author, presented in July 2018 at the University of Valencia.

[es] El propósito de la presente investigación es realizar un análisis lingüístico de textos extraídos de novela rosa española de diferentes épocas (siglo XX y actual) desde la teoría de la enacción. El análisis se articula alrededor de las diferencias de género. Se parte del dominio emocional de las relaciones amorosas entre hombres y mujeres, que son las que caracterizan la novela rosa trabajada. Desde ese punto de partida, el estudio defiende la interrelación entre los roles sociales y mentales de los seres humanos de acuerdo con los roles de género y los papeles semánticos en el lenguaje. También se demuestra la relación de estos aspectos con los patrones actanciales y construccionales. El trabajo constata la existencia de papeles actanciales estáticos y dinámicos que dependen de la diferencia de género. El estudio se plantea hasta qué punto hay una evolución de los hechos lingüísticos en los trabajos de épocas distintas. Este trabajo constituye el proyecto de investigación para la plaza de profesora titular de universidad de su autora, presentado en julio de 2018 en la Universitat de València.