BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Els textos que apareixen en aquesta secció monogràfica d'aquest número de la revista REIRE, estan escrits a partir d'algunes de les comunicacions que es van presentar a les IV jornades sobre La relació pedagògica a la universitat, que van tenir lloc a la Universitat de Barcelona els dies 18 i 19 de setembre de 2014. Grup d'innovació docent, Indaga-t (GIDCUB-13/087) de la Universitat de Barcelona.

[en] The papers that appear in this monographic section of this issue of the REIRE journal are written from some of the communications that were presented at the IV Conference on The Pedagogical Relationship at the University, which took place at the University of Barcelona on September 18 and 19, 2014. Teacher innovation group, Indaga-t (GIDCUB-13/087) of the University of Barcelona.
[ca] Heus aquí el monogràfic del número 8 de la revista Anuari de Filologia. Estudis de Lingüística, dedicat a l'estudi de la morfologia històrica de la llengua catalana. La raó que ens ha impulsat a publicar-lo ha estat la voluntat de contribuir a difondre la recerca que es desenvolupa en aquest àmbit des de diverses universitats dels Països Catalans. El present monogràfic està format per cinc contribucions, cadascuna de les quals analitza un aspecte de la morfologia històrica de la llengua catalana, sigui nominal o verbal, flexiva o derivativa, amb un enfocament fonomorfològic o morfosintàctic.

[en] This is the monograph of issue 8 of the journal Anuario de Filología. Estudios de Lingüística, devoted to the study of the historical morphology of the Catalan language. The reason that has prompted us to publish it has been the desire to contribute to the dissemination of the research that is being carried out in this field at various universities in the Catalan-speaking countries. This monograph is made up of five contributions, each of which analyses an aspect of the historical morphology of the Catalan language, whether nominal or verbal, inflectional or derivational, with a phonomorphological or morphosyntactic approach.
[ca] Resum: L'objectiu d'aquest article és presentar el programari GRAPE-MARS (Multimodal Analysis Research Software) (https://www.grape.uji.es/mars), un programa de codi obert i ús gratuït desenvolupat pel grup de recerca GRAPE (Group for Research on Academic and Professional English) per a l'anàlisi multimodal de vídeos, en el context particular de la recerca en segones llengües. La recerca multimodal ha avançat molt en els últims anys, especialment en l'anàlisi del discurs, encara que també s'han realitzat estudis relacionats amb la traducció o la pragmàtica, entre altres. GRAPE-MARS és un programa d'interfície senzilla i usabilitat assequible que poden utilitzar tant els investigadors i investigadores com els professors o estudiants i l'objectiu del qual és facilitar la tasca d'identificar els elements o modes que conformen el discurs i facilitar la seva representació. En una època en què els gèneres digitals, amb una multimodalitat inherent, cada vegada cobren més protagonisme, creiem que GRAPE-MARS pot ser una eina essencial per a desgranar els elements que els componen i contribuir a anàlisis multimodals més completes que ajudin en la recerca de les segones llengües.

[en] The aim of this article is to present GRAPE-MARS (Multimodal Analysis Research Software) (https://www.grape.uji.es/mars), a free open-source software developed by GRAPE (Group for Research on Academic and Professional English) for the multimodal analysis of videos in the context of second language research. Multimodal research has come a long way in recent years, especially in discourse analysis, although studies related to translation, pragmatics, and others have also been carried out. GRAPE-MARS is a programme with a simple interface and user-friendly that can be used by researchers, teachers, and students, and whose aim is to facilitate the task of identifying the elements or modes that make up discourse and to facilitate their representation. At a time when digital genres, with their inherent multimodality, are becoming increasingly prominent, GRAPE-MARS can be an essential tool for unpacking their constituent elements and contributing to more complete multimodal analyses that aid second language research.
[ca] L'abandonament acadèmic és un problema que preocupa a totes les universitats. A Espanya, les taxes d'abandonament oscil·len entre el 30 i el 50%, segons les dades de la Conferència de Rectors. Per això, moltes institucions estudien les causes de l'abandonament i desenvolupen programes de retenció, sobretot dirigits als estudiants de nou ingrés, ja que nombrosos estudis confirmen que el percentatge més gran d'abandonament es concentra en el primer any de carrera.En aquest treball es presenta l'aplicació informàtica en línia ASIA1a i els resultats de la seva aplicació per trobar el diagnòstic del problema de l'abandonament de primer any en les titulacions de grau de la Universidad de Oviedo. L'ús d'ASIA1a ha permès detectar la nota d'accés i el rendiment acadèmic com a variables significatives i identificar les titulacions que requereixen una anàlisi més profunda. Com a conseqüència, el grau en Dret s'ha estudiat amb detall amb el paquet estadístic SPSS, identificant el nombre de crèdits superats el primer any com a principal predictor de la permanència. Es conclou que ASIA1a afavoreix la presa de decisions, per part de l'Administració Educativa, ja que permet l'avaluació sistemàtica de l'indicador de qualitat Taxa de permanència i de l'impacte sobre l'esmentat indicador dels programes de retenció implementats. Així mateix, permet identificar les variables amb major influència en l'abandonament i les titulacions que requereixen un seguiment més gran, assentant les bases per guiar l'acció orientadora i afavorint l'eficàcia de les intervencions realitzades en aquest sentit.

[en] All higher education institutions are concerned about dropout. In Spain, dropout rates fluctuate between 30 and 50%, according to data from the Spanish Universities Rectors Conference. Therefore, many universities perform studies to analyse its causes and develop retention programs, often fostering and counseling their freshmen, since numerous studies confirm that the highest dropout rates correspond to first-year students. This paper presents the online software ASIA1a and the results obtained by applying it in order to facilitate the diagnosis of the first-year dropout problem at the Oviedo University. Using ASIA1a, we have detected the score for access to university and academic achievement as significant variables and identified those degrees that require more in-depth diagnosis, therefore further analysis about Law degree have been implemented using SPSS statistical package, identifying the number of credits passed as the best predictor of student persistence. ASIA1a favors the decision-making process to be developed by the Educational Administration, in order to improve retention, with the systematic evaluation of the persistence rate, and the impact on this indicator of retention programs. Furthermore, it allows to identify the more relevant variables and those degrees that need further study, laying the foundation that should direct the student guiding actions and promoting the effectiveness of these interventions.
[ca] Després d'un període de fascinació pel propi fet de generar energies renovables barates, estem entrant en un període de recerca de solucions que no només serien útils sinó que també tindrien una forma atractiva. La societat de la informació posa a disposició dels dissenyadors la tasca d'assegurar que les solucions respectuoses amb el medi ambient es converteixin estèticament en una part integral d'un emplaçament arquitectònic o d'un traçat urbà i no tinguin un impacte advers sobre el paisatge. El progrés tecnològic en l'aplicació de tècniques digitals millora enormement les eines de l'arquitecte en aquesta matèria, ja que permet no només la modelització de sistemes a l'espai virtual de l'ordinador sinó també la simulació de processos a la recerca de solucions òptimes, mantenint el control del forma. Aquesta investigació pot ser una eina que afavoreixi la protecció del paisatge cultural i natural. L'objectiu d'aquest article és analitzar alguns dels èxits recents en l'ús de la simulació per ordinador, la seva utilitat per configurar i controlar el paisatge suburbà, i en particular les solucions que treuen energia del sol.

[en] After a period of fascination with the very fact of generating cheap renewable energies we are entering a period of seeking solutions which would not only be useful but would also have an attractive form. The information society sets for the designers the task of ensuring that environment-friendly solutions become aesthetically an integral part of an architectural site or urban layout and do not have an adverse impact on the landscape. Technological progress in the application of digital techniques greatly enhances the architect's tools in this matter as it enables not only the modelling of systems in the virtual space of the computer but also the simulation of processes in a search for optimum solutions, while keeping control of the form. This research have potential to be a tool conducive to the protection of the cultural and natural landscape. The aim of this paper is to analyze some of the recent achievements in using computer simulation, its usefulness in shaping and controlling the suburban landscape, and in particular solutions that draw energy from the sun.places. Apart from the role of identification, information and advertising, these signs have also aesthetic significance as well as they are spatial forms of territorial division.
[ca] Un dels principals punts febles dels actuals plans d'estudis del Grau en Dret en la immensa majoria d'universitats espanyoles és la falta de desenvolupament pràctic de les competències bàsiques que l'alumnat haurà de dominar una vegada doni principi a la seva carrera professional. Com a eina didàctica encaminada a tractar de pal·liar aquesta acusada manca, s'ha proposat la participació d'un reduït grup d'estudiants en una competició de judici simulat. Aquest article parteix de l'experiència educativa de l'equip de la Universitat Jaume I en la primera edició de la Moot Court AEDEUR, projectada des del punt de vista de l'entrenador, per a analitzar les estratègies didàctiques emprades en la preparació de cadascuna de les fases de la competició i corroborar la seva efectivitat en l'adquisició de les competències previstes. D'aquesta manera, es podrà concloure que la participació en competicions de judici simulat complementa adequadament la formació integral com a juristes de l'estudiantat del Grau en Dret, en preparar-los eficaçment per a situacions quotidianes de la pràctica professional.

[en] One of the main pending tasks of the current Law Degree syllabus in the vast majority of Spanish universities is precisely the lack of practice of the basic skills students will have to master once they get started with their professional careers. The participation in moot court competitions appears as an effective tool to overcome this acute deficiency, largely due to the mandatory credit limitation. This paper arises from the learning experience of the Jaume I University team in the first edition of the AEDEUR Moot Court, projected from the viewpoint of the coach, in order to analyze the teaching methodology used in the preparation of each of the competition phases and corroborate its effectiveness in the acquisition of the expected skills in each of them. Thus, the conclusion extracted is that the participation in moot court competitions adequately complements Law Degree students' general training as jurists, as it successfully prepares them for day-to-day situations of the professional practice.
[ca] Més enllà de la simple tematització dels diners i de la seva influència sobre les existències individuals i les relacions socials dels personatges, bona part de la narrativa de Tanguy Viel problematitza l'economia monetària com a sistema d'intercanvi simbòlic en la seva doble dimensió semiòtico-estructural i sociosimbòlica. Aquesta problematització es porta a terme mitjançant la reinterpretació dels codis genèrics i l'exploració del concepte mateix de ficció, no únicament com a principi constituent del text literari, sinó com a fonament ontològic de tot intercanvi simbòlic. El present article planteja la possibilitat de llegir en la poètica de l'autor algunes de les claus de l'evolució de la narrativa francesa de l'extrem contemporani a partir del seu diàleg amb l'economia monetària.

[en] Beyond the literary treatment of money as a theme and its influence on characters' individual lives and social relationships, a significant part of Tanguy Viel's work questions monetary economics as a symbolic system of exchange in its double dimension, semiotic-structural and socio-symbolic. Said problematization is carried out through the re-interpretation of generic codes and the exploration of the notion of fiction itself, not just as the fundamental principle of the literary text but as the ontological basis of any symbolic exchange. This article suggests that Viel's poetics offer some of the keys to the evolution of contemporary French narrative in light of its dialogue with monetary economics.
[ca] Amb l'adaptació a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) les universitats han hagut d'evolucionar el seu model pedagògic, adaptant-lo a la formació dels estudiants per competències. La introducció dels processos d'aprenentatge per mitjà de competències ha provocat una adaptació de la totalitat d'assignatures a un sistema d'avaluació basat en aquest nou model. Aquest és el cas de l'assignatura del Treball Final de Grau (TFG) del Grau d'Administració i Direcció d'empreses (ADE) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) en la seva especialitat d'emprenedoria o pla d'empresa.L'objectiu d'aquest treball és descriure l'assoliment de les competències del Grau d'ADE de la UOC que suposa la realització del TFG en l'especialitat del pla d'empresa. Per tal d'analitzar aquests efectes presentem un treball empíric per conèixer quin paper juguen els plans d'empresa en l'assoliment de les competències. En aquest sentit utilitzem dades obtingudes de qüestionaris distribuïts entre estudiants del Grau d'Administració i Direcció d'empreses de la UOC.

[en] With the adaptation to the European Higher Education Area (EHEA) universities have had to evolve its pedagogical model, adapting it to the education of students based in competences. The introduction of the learning processes by competences has led to an adaptation of all subjects in an evaluation system based on this new model. This is the case of the Final Project Degree in Business Administration at the Open University of Catalonia, in its specialty of entrepreneurship and business plan. The aim of this study is to describe the competences achieved during the realization of the Final Project Degree in Business Administration in the specialty of entrepreneurship and business plan. In order to analyze these effects we present empirical work to know what roles play business plans in achieving competences. In this sense we use data from questionnaires distributed to students in the Bachelor of Business Administration from the UOC.
[ca] El vocable gentrificació porta instal·lat des dels anys noranta del segle passat en l'àmbit castellanoparlant. Durant les tres darreres dècades, no ha parat d'atreure l'atenció de la investigació urbana, però sense arribar a ser plenament acceptat dins dels estudis urbans. Reconeguts acadèmics crítics, tant del Mediterrani europeu com de l'Amèrica Llatina, han carregat contra el terme, acusant-lo de ser una falsa generalització d'un fenomen particular de l'urbanisme anglosaxó. Aquestes posicions podrien ser alimentades tant pel caràcter problemàtic del terme, una adaptació grollera d'un neologisme anglòfon —davant la qual es va intentar sense èxit plantejar alternatives en castellà—, com per l'ús no sempre precís que se'n fa entre aquells que ho han adoptat. Aquest article es dedica a polemitzar amb les posicions crítiques davant l'ús del terme a Amèrica Llatina i la Mediterrània europea, així com amb alguns dels autors que l'utilitzen actualment dins aquest àmbit. Davant els uns i els altres, es proposa que la gentrificació és un fenomen de creixent importància en l'urbanisme llatinoamericà i del sud d'Europa, l'anàlisi del qual necessita un ús més precís del concepte que no perdi de vista l'origen en les dinàmiques del mercat de terra i habitatge de l'urbanisme capitalista.

[en] The word gentrification has been in the Spanish-speaking world since 1990s. During these three decades, gentrification has raised attention by urban researchers, however, without becoming fully accepted within urban studies. Critical academics, both European Mediterranean and Latin Americans, have challenged gentrification research, usually accusing it of being a false generalization or a particular phenomenon of Anglo-Saxon urbanism. These positions have been fueled both by the problematic nature of the term, a crude adaptation of an Anglophone neologism, and by some imprecision in the use of the term by scholars. This article is dedicated to arguing with the critical positions regarding the use of the term in Latin America and the Mediterranean Europe, as well as with some of the authors who are currently using the term within this field. I propose that gentrification is a phenomenon of increasing importance in Latin American and southern European urbanism, but to be useful for critical research it needs a more precise use, which does not lose sight of its origin in the dynamics of the land and housing capitalists' markets.
[ca] Aquest text aborda las tendències actuals dels processos de descolonitzacions, autodeterminacions i/o independències dels pobles-nació marginats dels Estats centrals del capitalisme mundial, tot presentant els casos del poble-nació maputxe i el poble-nació català com a forma d'aproximació a la qüestió. A aquest fi, s'hi analitza el dret de lliure determinació (o a l'existència diferenciada) dels pobles-nació sense Estat propi, en Estats plurinacionals o sota Estats opressors, en el context dels debats i teoritzacions actuals sobre els pobles i els Estats plurinacionals, des d'una perspectiva de pluralisme jurídic crític. El treball es realitza a instàncies del Programa Memorias, Pueblos y Estados, dependent de la Secretaría de Relaciones Institucionales y radicat en el Centro de Investigación en Derecho Crítico de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de La Plata, i amb el patrocini i el suport del Colectivo de Acción Jurídica, Social y Cultural Copolis-Adalquí (Seu Atlàntica de la Universidad Nacional de Río Negro/Fundación Adalquí), el Col·lectiu de Solidaritat amb els Països Catalans, i el Grup Interuniversitari Copolis. Benestar, Comunitat i Control Social (Universitat de Barcelona).

[en] This paper is about present trends in de-colonization, self-determination and/or independence processes of marginalized peoples-nations in the central states of world capitalism, and it deals with the cases of the Mapuche and the Catalan peoples-nations as a way of approaching the issue. To do so, we analyse the right to free self-determination—or to separate existence—of peoples-nations without an independent state, in plurinational states of under oppressive states, in the context of the present debates and theorisations about peoples and plurinational states, from the perspective of critical juridical pluralism. This study was carried out under the auspices of the Memory, Peoples and States Programme by the Secretariat of Institutional Relationships at the Centre for Research in Critical Law of the Faculty of Law and Social Science of the National University of La Plata, and under the sponsorship and support of the Copolis-Aldaquí Group for Juridical, Social and Cultural Action (Atlantic Delegation of the National University of Río Negro / Adalquí Foundation), the Solidarity with the Catalan Countries Group, and the Copolis Inter-University Group: Welfare, Community and Social Control (University of Barcelona).
[ca] Presentem un estudi sobre diversos aspectes onomàstics i toponímics dels anomenats manuscrits àrabs de Cútar (Màlaga), assumptes que no han estat abordats per la important investigació destinada a aquest repertori documental, bàsicament de cronologia nassarita, descobert l'any 2003 en una casa de l'antiga alqueria de Qūṭa de la "taha de Comares" a l'Axarquia malaguenya. Aportem noves dades extretes sobretot dels Repartiments i Apeos castellans de Comares i Cútar que serveixen per valorar aquests documents sota una perspectiva diferent i més aquilatada.

[en] We present a study on various onomastic and toponymic aspects of the so-called Arabic manuscripts of Cútar (Málaga, Spain), issues that have not been addressed by the important research destined for this documentary repertoire, basically of Nasrid&nbsp; chronology, discovered in 2003 in a house of the old Qūṭa, qarya of the "taha of Comares" in the Axarquia of Malaga. We provide new data extracted especially from the Castilian "Repartimientos" and "Apeos" of Comares and Cutar that serve to evaluate these documents from a different and more accurate perspective
[ca] El text present aborda, a partir de l'article "Charlot o l'histrionisme" de María Zambrano i les seves connexions amb altres crítiques filosòfiques sobre el cinema de Chaplin, l'empara, l'agonia i el fracàs del subjecte modern. Aquest es personifica a través del pallasso Chaplin/ Charlot, que funciona com a mirall fílmic des del qual Zambrano no tan sols fa una interpretació d'aquest personatge, sinó també una crítica al pensament i a la construcció de la identitat del subjecte. &nbsp;

[en] This paper is based on Maria Zambrano's article "Charlot o el histrionismo" and its connections with other philosophical critiques of Chaplin's films, aiming to show the protection, the agony and the failure of the modern subject that is characterized in the clown Chaplin/ Charlot like a filmic mirror. Zambrano makes not only an interpretation of this character, but also a critique of the thought and construction of the identity.&nbsp;
[ca] Aquest article estudia les exaccions aplicades sobre un ampli ventall d'ingressos que es desenvoluparen a Catalunya a partir de mitjan segle xiv com a alternativa als tradicionals impostos directes sobre el patrimoni i els indirectes sobre el consum i la circulació de productes diversos. Després de revisar el que es coneix sobre aquest recurs fiscal, s'analitza una mostra d'un centenar d'exemples de l'àrea del bisbat de Girona entre aproximadament els anys 1350 i 1500 i que ha estat possible localitzar, sobretot, a través de documentació notarial. Es comenten els punts comuns i les diferències entre els diversos casos, i també la manera de recaptar els gravàmens estipulats. Així mateix, s'insisteix en el fet que el disseny i la implantació d'aquests impostos obren una petita finestra sobre la diversitat d'activitats i fonts d'ingressos registrades en petites viles i en parròquies eminentment rurals.

[en] This paper deals with the taxes on a wide range of incomes, developed in Catalonia from the mid-14th century onwards as an alternative to traditional direct taxes on patrimony and indirect taxes on the consumption and trade of different products. After reviewing our current knowledge of this fiscal resource, we analyse a sample of one hundred examples from the diocese of Girona from approximately 1350 to 1500, documented mainly through notary records. The paper describes common features and differences among diverse cases, as well as the way they were levied. Additionally, it underlines how the design and implementation of these taxes provides a glimpse of the range of activities and incomes registered in small towns and eminently rural parishes.