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[en] This thesis focuses on the choice of methods for selling public timber. Based on a study carried out in Lorraine, we have identified the conditions of the embeddedness of auctions, considering that during the exchanges actors are influenced by the complex interaction of economic, socio-structural, politic, cognitive, formal and informal institutional factors. We have shown that the point in using auctions has to do with its capacity to collectively find a consensus about the value and the distribution of timber lots. Then, we have demonstrated that, despite the institutional lock-in that has been organized around the auction, the raise of supply contracts − due to exogenous and endogeneous factors − has indicated the outbreak of an institutional junction regarding the selling methods of public timber.

[fr] La thèse porte sur la problématique de la mise en vente des bois publics. À partir d'une étude réalisée sur la région Lorraine, nous identifions tout d'abord les conditions d'encastrement de ces ventes, considérant que les comportements des participants sont déterminés par l'interaction complexe de facteurs économiques, socio-structuraux, politiques, cognitifs, institutionnels formels et informels. Nous indiquons à cette occasion que l'intérêt accordé à l'enchère réside dans sa capacité à trouver collectivement un consensus sur la valeur et l'allocation des lots de bois. Puis, nous démontrons que, malgré le verrouillage institutionnel organisé autour de l'enchère, le développement récent des contrats d'approvisionnement, à la suite de facteurs endogènes et exogènes, marque l'émergence d'un nouvel embranchement institutionnel en matière de vente de bois publics.
[en] There is broad consensus among sociologists and anthropologists studying human-animal relations that a fundamental divide exists between livestock animals, on the one hand, and companion animals, on the other. In the terminology of Stépanoff (2021:10), the former are treated as "material", whereas the latter are cherished as "children". This article acknowledges this divide and seeks to examine its origins. Adopting a socio-historical approach (Noiriel, 2006), it first aims to reconstruct the trajectories of these two categories of animals and identify the historical bifurcation – the moment at which they diverged. This socio-historical investigation is then subjected to theoretical analysis, undertaking both descriptive and explanatory work. On the descriptive level, the study aims to refine the distinction between these two animal populations, focusing primarily on two criteria: one concerning the similarities versus differences between humans and animals, and the other emphasizing proximity versus distance between the two. As for the explanation of this bifurcation and the subsequent trajectories, the study adopts the hypothesis that capitalism – and more specifically, its various "transformative forces" (Beaud, 2010), such as profit-seeking, scientific and technological advancements, and ideological shifts – played a central role in shaping these developments.

[fr] Un assez large accord existe parmi les sociologues et anthropologues qui travaillent sur les relations humains-animaux pour considérer qu'un " clivage ", ou un " fossé " existe entre les animaux de rente, d'une part et les animaux de compagnie, de l'autre. Dans le vocabulaire de Stépanoff (2021 :10), les premiers sont utilisés comme de la " matière ", les seconds sont choyés comme des " enfants ". Cet article prend acte de ce clivage et entend en explorer la genèse. Empruntant une démarche socio-historique (Noiriel, 2006), il tente tout d'abord de reconstituer les trajectoires qu'ont connues ces deux populations d'animaux et de mettre le doigt sur le point de bifurcation : le moment historique où elles se sont séparées. Cette enquête socio-historique fait ensuite l'objet d'un travail de théorisation. Un double travail, descriptif et explicatif. En ce qui concerne la description, il s'agit de mieux saisir la distinction entre les deux populations. On retient ici essentiellement deux critères : l'un qui traite des similitudes versus des différences entre humains et animaux ; l'autre qui met en avant la proximité versus l'éloignement entre les uns et les autres. Pour ce qui est de l'explication de la bifurcation et des trajectoires, on retient l'hypothèse de l'in­fluence du capitalisme et plus précisément des différentes " forces de transformation " (Beaud, 2010) qui le constituent : la recherche du profit, les sciences et techniques, les idéologies, etc.
[en] The notion of "adidactical situation" has been the object of several researches in didactics on multiple subjects, especially in mathematics and in sciences. However, it has not been used in music didactics yet. The following article belongs to the field of comparative studies in didactics and aims to test the possible application of this very notion in the domain of music education. More precisely, we offer here a specific "adidactical situation" regarding the teaching of the piano, its goal being to overcome an obstacle that plays a key role in the conceptualization of piano fingering. While the notion of "adidactical situation" enables us to question certain epistemological and psychological aspects relating to musical knowledge, it also opens up the field of music pedagogy to the elaboration of situations which confront the subject to an "antagonistic milieu".

[fr] La notion de situation adidactique a fait l'objet de nombreux travaux dans les didactiques des disciplines, particulièrement en didactique des mathématiques et dans celle des sciences. Cependant, elle n'a pas encore été investie en didactique de la musique. La présente contribution s'inscrit dans le champ des études comparatistes en didactique et vise à mettre à l'épreuve le fonctionnement possible de cette notion pour le domaine de l'éducation musicale. Plus précisément, nous proposons, pour les apprentissages pianistiques, une situation dont l'enjeu tient au franchissement d'un obstacle qui participe à la conceptualisation du doigté au piano. La notion de situation adidactique nous permet d'interroger certaines composantes épistémologiques et psychologiques des savoirs musicaux tout comme elle offre la possibilité d'ouvrir le champ des pratiques pédagogiques musicales à la construction de situations qui confrontent le sujet à un milieu antagoniste.
[en] Since 1960s' Paris, with the trend to post-modernism and the publication of such city studies as Aldo Rossi's L'architettura della città, urban space has been central to architectural debate. This new interest in the city has also led to a series of exhibitions that have attempted to represent urban space within the museum. This article analyses four exhibitions held at the Pompidou, a post-modern museum in the heart of the historic city, from its opening until the mid-1990s: Archéologie de la ville (1977), La ville et l'enfant (1977-1978), À la recherche de l'urbanité: savoir faire la ville, savoir vivre la ville (1980) and La ville, art et architecture en Europe, 1870-1993 (1994). In each case, an analysis is made of the epistemological skills and exhibition arrangements employed so as to identify the specific characteristics of each experience.

[fr] À partir du milieu des années 1960, dans la tendance postmoderne et avec notamment la publication d'études sur la ville telle L'Architecture de la ville d'Aldo Rossi, l'espace urbain se place au cœur des débats architecturaux. Ce nouvel intérêt pour la ville s'accompagne également d'une série d'expositions tentant de représenter l'espace urbain à l'intérieur du musée. Cet article analyse quatre expositions ayant eu lieu au Centre Pompidou, un musée postmoderne situé au cœur de la ville historique, depuis son ouverture et jusqu'au milieu des années 1990 : Archéologie de la ville (1977) ; La ville et l'enfant (1977-1978) ; À la recherche de l'urbanité : savoir faire la ville, savoir vivre la ville (1980) ; et La ville, art et architecture en Europe, 1870-1993 (1994). Pour chaque exposition, il s'agit d'analyser les savoirs épistémologiques mis en œuvre et les dispositifs d'exposition utilisés afin de dégager les enjeux propres à chaque expérience.
[en] The BBC has been subjected to legitimate public scrutiny throughout its history. Governments have regularly commissioned committees of enquiry to study its role, its values, its programmes, its funding, its future. Far from destabilising the Corporation, these enquiries have tended—sometimes against expectations—to confirm the importance of the BBC in the life of the nation. Although programmes and technologies have evolved beyond recognition since his time, Reith's founding principles of public service broadcasting have been endorsed time and again. The BBC and its funding model are never completely out of the woods; but a longer view of the constant cycle of public enquiries shows that it is in every sense hard to beat.

[fr] La BBC, depuis ses débuts, fait l'objet d'un examen minutieux et légitime. Au fil des décennies, les pouvoirs publics ont multiplié les commissions d'enquête chargées de se pencher sur son rôle, ses valeurs, ses émissions, son financement, son avenir. Loin de déstabiliser la Corporation, ces enquêtes ont plutôt tendance – parfois contre toute attente – à confirmer l'importance de la BBC dans la vie de la nation. Même si les émissions et les technologies ont profondément évolué depuis l'époque de Reith, les valeurs fondatrices de service public voulues par celui-ci ont été réaffirmées à maintes reprises. La BBC et son modèle de financement continuer régulièrement de susciter doutes et interrogations ; mais un regard diachronique sur le cycle incessant de commissions d'enquête montre qu'ils tiennent encore et toujours la route.
[en] Insults tend to form a language inside the language. A study of approximately forty situations among the Mossi in which insults were exchanged between children or between children and the women overseeing them shows that terms of abuse of the old toward the young occurred more frequently than the reverse, and that the child's biological mother used insults less often than the "social mother" but that the latter did so less often than the paternal aunt. Linguistically, these insults are seldom metaphors but usually metonyms to which metaphorical elements might be added. Psychologically, insults present an image that divides the child's body into parts while exaggerating one of them, in particular the head, belly or buttocks. Sociologically, insults have educational functions that are both precise (preventing forbidden behavior) and general (familiarity with the family hierarchy by identifying the respective positions of the insulted and insulter).

[fr] Un ensemble d'insultes tend à constituer une langue dans la langue dont il importe de saisir le mécanisme propre et la fonction. Une quarantaine de " situations productrices d'insultes " mettant en scène des enfants tantôt entre eux, tantôt avec leurs éducatrices, montrent que les injures d'aîné à cadet sont plus fréquentes que celles du plus jeune au plus âgé ; que la génitrice en use moins que la " mère sociale " ; cette dernière, à son tour, ne les emploie pas autant que la tante paternelle. Sur le plan formel, ces insultes se présentent rarement comme des métaphores, très fréquemment comme des métonymies auxquelles peut s'adjoindre un élément métaphorique. Sur le plan psychologique, l'insulte apparaît comme image morcelant le corps de l'enfant dont elle hypertrophie une partie, notamment la tête, le ventre et les fesses. Sur le plan sociologique, elle joue un rôle pédagogique précis (élimination des comportements prohibés) et diffus (apprentissage de la hiérarchie familiale par identification des positions respectives d'" injuriant " et d'" injurié ").
[en] In a context marked by mutations and reforms of the Higher Education system, the study of ministerial texts on the ICT's integration shows for the educative internationalization a rhetoric marked by the notion of "competitiveness". The expected competitiveness of French Higher Education brings back the technological injunction as an indispensable "cultural and economic competence". It underlines also the legitimacy attributed to discourses and technics taken from gestion and management sciences. The diffusion and circulation of notions as "quality demarche" and "good practices", at the national (tutelar autority) as well as local (an institution) levels, witness the publicisation of managerial speech which reveals to be supported by the ICT, while those notions contribute to produce the managerial speech and to trivialize it.

[fr] Dans un contexte de mutation et de réformes du supérieur, l'étude des textes ministériels sur l'intégration des Tic indique une rhétorique de l'internationalisation éducative caractérisée par la notion de " compétitivité ". La compétitivité attendue du supérieur français réactualise l'injonction technologique comme " compétence culturelle et économique " indispensable. Elle souligne d'autre part la légitimité accordée aux discours et techniques issues des sciences dites de gestion et du management. La diffusion et la circulation de notions comme celles de " démarche qualité " et de " bonnes pratiques ", au niveau national (autorité de tutelle), comme au niveau local (un établissement) attestent de la publicisation du dire managérial qui s'avère porté par les Tic, tout autant que ces notions contribuent à produire le dire managérial et à le banaliser.
[en] Development of the use of digital tools is creating new problems because of the inevitable imperfections of software, which sometimes result in the disclosure of confidential and/or personal data. Security vulnerabilities must be disclosed in order for software publishers to fix them. However, since the French legislator punishes the disclosure of security vulnerabilities, this solution is not satisfactory and does not provide adequate redress for victims of piracy. These problems could be solved by adopting an ethical approach to the disclosure of security vulnerabilities. Inviting all concerned parties to develop this type of approach could ensure that the disclosure of software flaws leads to immediate and effective solutions.

[fr] Le développement du recours aux outils numériques engendre des problèmes nouveaux résultant entre autres de l'imperfection inévitable des logiciels, qui a parfois pour conséquence la divulgation de données confidentielles ou personnelles. La révélation des failles de sécurité est nécessaire pour permettre aux éditeurs de logiciels d'y remédier. Cependant, le droit pénal français, sur la base de la Convention européenne sur la cybercriminalité, sanctionne la mise à disposition de " toute donnée conçue ou spécialement adaptée " pour commettre un piratage : le législateur français réprime donc potentiellement la révélation de failles de sécurité, sans pour autant assurer une indemnisation satisfactoire aux victimes de fuites de données personnelles engendrées par l'exploitation de ces défauts de sécurité. L'adoption d'une démarche éthique de la révélation des failles de sécurité pourrait remédier aux défauts du système actuel.
[en] This article proposes a circulatory analysis of the spreading of Street Art in French and Europeans local administrations. The analysis is based on an exploitation of a qualitative research on Street Art development led in Paris, Marseille and Brussels. Reconstructing the origins of several publicly financed Street Art projects in these city enables to formulate explanations of the formation of this Street Art good practice. But also to propose some hypothesis on the effects that can have the integration of Street Art in the local policies on the artistic production itself. Two different types of standardization that results from this integration are discussed.

[fr] Cet article entend contribuer à l'analyse du processus d'institutionnalisation de l'art urbain à travers une étude de la circulation du Street Art comme modèle de politique urbaine. Ce travail est basé sur l'exploitation de matériaux ethnographiques issus d'une recherche doctorale portant sur le développement de l'art urbain dans les villes de Paris, Marseille et Bruxelles. L'étude détaillée de la genèse de différents projets municipaux de Street Art donne à voir la prégnance de la constitution d'une norme de bonne pratique dans le choix des décideurs publics de subventionner cet art. L'objectif de ce texte est d'une part de proposer quelques éléments visant à expliquer cette constitution du Street Art comme bonne pratique valorisée par les pouvoirs publics. D'autre part, il s'agit de formuler des hypothèses sur la manière dont cette intégration au référentiel des politiques locales contribue en retour à transformer et à standardiser la production artistique elle-même.
[en] Phraseology and collocation are central phenomena in language. However, the usual way in which these notions are understood is often highly restricted (phraseology is often associated with 'idiomatic expressions', collocation is often seen as 'a fixed sequence'). In this paper I recast these notions in terms of Halliday's notion of lexicogrammar. My particular aim is to show how collocation and phraseology, from a lexicogrammar perspective, are relevant to English for Specific Purposes (ESP). I also set out here a method of textual analysis which exploits the phraseological behaviour of grammatical signs. Far from being 'collocation free', grammatical items can be shown to be stable elements in relatively predictable but also productive cascades of expression. I would argue that the identification of such extended lexicogrammatical patterns should be a key feature in the systematic analysis of ESP texts.

[fr] La phraséologie et la collocation sont des phénomènes linguistiques fondamentaux. Cependant, les linguistes ont souvent une conception assez limitée de ces termes (la phraséologie est associée aux " expressions idiomatiques ", les collocations considérées comme des " séquences figées "). Dans cet article, je refonde ces notions du point de vue de la " lexicogrammaire " de Michael Halliday. Mon objectif est de démontrer comment ces notions, dans l'optique de la théorie systémique fonctionnelle, seraient utiles pour l'anglais de spécialité (ASP). Je propose également une méthode d'analyse textuelle qui s'appuie sur le rôle phraséologique des signes grammaticaux. Loin d'être " sans collocations ", il est en effet possible de démontrer que les mots grammaticaux sont des éléments stables dans des " cascades " d'expressions relativement prévisibles mais aussi productives. L'identification de schémas lexicogrammaticaux de ce type devrait constituer une étape de base dans l'analyse systématique des textes d'ASP.
[en] In the Trap of Glory, the law system is presented through examples. The author identifies and imagines situations, in every field, in which abuse of power, conflicts and excess can happen. He proposes laws that could prevent them. So, he describes the society in which he lives and its matter of frequent disputes. This is now a document on social history.

[fr] Le maillage de la vie sociale par les lois est présenté, dans le Piège de l'orgueil, à travers des exemples. L'auteur recense et imagine des situations, dans tous les domaines, où les abus de pouvoir, les conflits et les excès, peuvent se produire et propose les dispositions susceptibles de les prévenir. En cela, il dépeint la société de son époque et ses sujets de friction, nous laissant un document d'histoire sociale.
[en] We belong to different world's language: Spanish, French and Wolof. We wanted to work on a subject where the three languages side by side a linguistic point of view and cultural. This work will be performed a comparative and contrastive. This is why we have chosen as an object of study as the proverb exists in all languages and in all cultures. A from these three languages ​​(Spanish and French, two Indo-European languages ​​and Wolof, a language Niger-Congo), and cultures, we propose in this article we focus on a theoretical approach that allows us to work proverbs Spanish, French and Wolof adopting the concept cultural statement.The adoption of this concept allows us to embrace all the different languages ​​sententious statements data as is the case in this article with the French, Spanish and Wolof.We will also see why we prefer the notion of cultural statement than saying, specifying what we mean by the notion of cultural statement.

[fr] Appartenant à différents univers linguistiques, l'espagnol par notre formation universitaire, le français, la langue officielle de notre pays d'origine (Sénégal) et le wolof, notre langue maternelle, nous avons voulu, dans le cadre de nos recherches e, travailler sur un sujet où ces trois langues se côtoient d'un point de vue linguistique et culturel. Pour cela, nous avons choisi comme objet d'étude le proverbe car il existe dans toutes les langues et dans toutes les cultures et aussi parce qu'il appartient à la sagesse populaire. Le caractère multi-aspectuel du proverbe qui s'explique par la rencontre entre langue et culture (société) fait que son étude se situe au croisement de plusieurs domaines comme l'anthropologie, la sociologie, l'histoire… Á partir de ces trois langues (l'espagnol et le français, deux langues indoeuropéennes et le wolof, une langue nigéro-congolaise) et cultures, nous proposons dans cet article une approche théorique des proverbes espagnols, français et wolof à travers le concept d'énoncé culturel (E.C..) qui englobe l'ensemble des énoncés sentencieux de différentes langues, comme ici, les langues française, espagnole et wolof. Nous justifierons, dans cet article, le choix de cette notion et le sens que nous en retenons.
[en] The geographical, cultural and historical context of the study of medieval philosophy has been remarkably extended during the last decades, with "medieval philosophy" referring to all Latin, Islamic, Jewish and Byzantine—i.e. monotheistic—developments from a common philosophical heritage of Neoplatonic and Aristotelian inflection. Under these conditions, what can be done about Buddhist India, which, although it has no genetic relationship with these philosophical traditions of late Antiquity, nevertheless shares essential traits with medieval philosophy: "hermeneutic situation", relation to authority, the concomitant importance of commentary, the "clericality" of actors, the division of knowledge, the primacy of debate, of logical reflection and linguistics, etc. The purpose of this essay is to explore the possibilities of a comparison between Latin Christian and Indian Buddhist scholasticisms. It argues for a comparative approach to knowledge-producing intellectual cultures rather than dogmas, doctrines and arguments, and to this end draws a brief sketch of Buddhist scholasticism and its institutional environment.

[fr] Le cadre géographique, culturel et historique de l'étude de la philosophie médiévale a connu une extension remarquable durant les dernières décennies, " philosophie médiévale " s'entendant de toutes les valorisations latines, islamiques, juives et byzantines – monothéistes donc – d'un commun patrimoine philosophique d'orientation néoplatonicienne et aristotélicienne. Dans ces conditions, que faire de l'Inde bouddhique, laquelle, si elle n'entretient aucun rapport génétique avec ces traditions philosophiques tardo-antiques, n'en partage pas moins des traits essentiels avec la philosophie médiévale : " situation herméneutique ", rapport à l'autorité, importance concomitante du commentaire, " cléricalité " des acteurs, division des savoirs, primauté du débat, de la réflexion logique et linguistique, etc. Le présent essai vise à explorer les possibilités d'une comparaison entre dispositifs scolastiques chrétien latin et bouddhiste indien. Il revendique un comparatisme portant sur les cultures intellectuelles productrices de savoirs plutôt que sur les dogmes, les doctrines et les arguments, et dresse pour ce faire un tableau rapide de la scolastique bouddhique et de son environnement institutionnel.