BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] From the studing of floristic composition of the shady herbous place with megaforbic mountain sight is proposed, the nitro heliofilic cornmunities in the depths of Sierra Nevada boars, placed at shade, to call the Ass. Alliario (Petiolatae) - La serpitietum longiradiu, included the allianceArction Tx. 1937, em. Sissign 1946.

[es] Del estudio de la composición florística del herbazal nemoral de aspecto megafórbico de montaña se propone, para denominar la comunidad nitro-helióftla presente en los fondos de barrancos de Sierra Nevada situados en umbría, la Asociación Alliario (petiolatae) - Laserpitietum longiradium, incluible en la alianza Arction Tx. 1937, em. Sissing 1946.
[en] The purpose of this study is to determine the relationship between employee empowerment and job satisfaction. The reason of this study lies in the importance of work in human life and its influence on other aspects such as private or social life. In order to understand it better, not only the relation between two variables, Empowerment and Job Satisfaction has been studied. We also researched posible differences between various professions. Results indicate that employee Empowerment has positive and significant impact on job satisfaction. The results also confirm a significant difference between waiters' and profesors' job satisfaction level.

[es] En el presente estudio se ha pretendido comprobar la relación que posee el Empowerment con la Satisfacción Laboral. El motivo de este estudio reside en la importancia del trabajo en la vida de un individuo y por consiguiente la importancia de cómo se siente este con respecto al trabajo que desempeña en su vida personal y social. Es por ello que se ha realizado un investigación basada en comprobar no sólo hasta qué punto se relacionan estados variables sino que también la posible existencia de diferencias entre los puestos de trabajo. Los resultados mostraron una correlación positiva significativa entre el Empowerment y la Satisfacción Laboral, así como diferencias significativas en la media de puntuación entre el trabajo relacionado con la docencia y el trabajo relacionado con la hostelería.
[en] By using data collected form the Project Platform Europe, this article aims at analyzing how VOX has used emotions as an electoral strategy in the past 2019 European Elections. Thus, the use of emotions, rational elements, degree of personalization and the usage of humor and negative content in the selected materials will be analyzed, as a way to check the strategy developed by this right-wing populist radical political formation.

[es] Utilizando los datos recogidos por el Project Platform Europe la presente investigación analiza cómo VOX ha utilizado las emociones como estrategia de su campaña electoral en las pasadas elecciones europeas de 2019. Así, se medirá cómo los materiales analizados apelan al uso de emociones o razón, el grado de personalización de estos o el uso de elementos relativos a la publicidad negativa y al humor, como forma de comprender la estrategia de esta formación de derecha radical populista.
[en] This article gives an overview of Juan Fernández Galindo's political and military career from its beginnings at the household of the High Constable of Castile, sir Alvaro de Luna, until he reached a prominent position at the Court of Enrique IV of Castile. Parallel to his ascension he began to accrue important real properties first around the town of Antequera and finally around the town of Ecija, where he would become part of the town's oligarchy as an alderman and a mayor.

[es] En este trabajo se ofrece una visión de la carrera político-militar de Juan Fernández Galindo, desde sus inicios en la casa del condestable de Castilla, don Álvaro de Luna hasta alcanzar un puesto destacado en la corte de Enrique IV de Castilla. Paralelamente a su ascenso se va gestando un importante patrimonio que centrado en un primer momento en Antequera, termina por concentrarse en Ecija, ciudad en la que llegaría a formar parte de la oligarquía urbana, desempeñando una regiduría o una alcaldía mayor.
[en] The present study investigates the differential effects of collaborative vs. individual writing approaches on the development of fluency and accuracy among male and female EFL learners. The study is unprecedented in terms of investigating the effect of these two approaches on fluency and accuracy development in the long-run through a delayed posttest. Additionally, the study examines the development of fluency and accuracy over seven successive sessions longitudinally. The written outputs, produced by the participants, were scored for fluency and accuracy according to the method applied by Wigglesworth and Storch (2009). The Data, analyzed through MANCOVA and ANOVA analyses, revealed that collaborative writing led to more fluent texts for both males and females in the short and the long run. Also, the collaboratively written compositions were more accurate in comparison to those written individually for males and females in the short and long run.

[es] Este estudio investiga los efectos diferenciales de la redacción colaborativa versus la versión individual y sus acercamientos del desarrollo de la precisión y fluencia entre los aprendices varones y mujeres EFL. El estudio no tiene precedente alguno en término de investigación de los efectos de estos dos acercamientos en un largo manejo a través de post prueba (posttest) dilatada. Además, el estudio comprueba el desarrollo de la precisión y fluencia en siete sesiones sucesivas longitudinalmente. Las producciones escritas hechas por los participantes fueron apuntadas para la fluencia y precisión en concordancia con el método aplicado por Wigglesworth and Storch (2009). Este dato analizado a través de la Mancova y Anova y sus análisis revela que la redacción colaborativa dirigida a más textos fluentes para ambos, varones y mujeres, en un manejo largo y un manejo corto. También las composiciones escritas eran más precisas en comparación con aquellas escritas individualmente para los aprendices varones y mujeres en el manejo largo y el corto.
[en] The present research is based on the foundations of the humanistic approaches and analyzes the affective variables that take place in the Spanish as a Foreign Language learning process (SFL, henceforth). This paper focuses on both the study of the effects and manifestations of anxiety in a target group made up of Ukrainian refugees. The interest of this analysis is based on satisfying an urgent social need due to the situation and demand that the members of the target group require, and hence the conclusions provided will shed light on various areas of the world of teaching SFL to students of this nationality. Data were obtained through a questionnaire and analyzed from a mixed perspective. The results obtained show that anxiety is present in the target group at a low level, which may be caused by a series of endogenous and exogenous factors that come into play to varying degrees. The conclusions establish that the anxiety factor is relevant to the SFL acquisition process and, therefore, is a component that must be taken into account in multiple facets related to language teaching.

[es] El presente estudio se enmarca en las bases de los enfoques humanistas y analiza las variables afectivas cuando se manifiestan en la clase de español como lengua extranjera (ELE, en adelante). Esta investigación se centra en el estudio de los efectos y manifestaciones de la ansiedad en un grupo meta compuesto por refugiados ucranianos. El interés de este análisis se enfoca en satisfacer una necesidad urgente a causa de la situación y demanda que los miembros del grupo meta requieren, ya que las conclusiones aportadas darán luz a diversos ámbitos del mundo de la enseñanza del español como lengua extranjera para discentes de esta nacionalidad. Los datos se obtuvieron por medio de un cuestionario y se analizaron desde una perspectiva mixta. Los resultados obtenidos demuestran que la ansiedad está presente en el grupo meta en un nivel bajo, lo cual puede estar provocado por una serie de factores endógenos y exógenos que entran en juego en diversos grados. Las conclusiones establecen que el factor de la ansiedad es relevante para el proceso de adquisición de ELE y, por lo tanto, es un componente que se debe tener en cuenta en múltiples facetas relacionadas con la enseñanza de idiomas.
[en] Objectives: To improve the adhesion to the surgical safety checklist (SSC), identify barriers and claim the support of professionals and patients. Methods: The experience includes our participation in the Pasq-WP5 / SSC project, directed to surgical professionals and patients. An Action Plan was developed from 2013 to 2015 with two lines of work, one for professionals and other for patients; whose activities are: evaluation rounds, barrier analysis, evaluation SSC perception (using Hauté Autorité de Santé questionnaires), safety training and brochure design Safe Surgery Saves Lives. Results: Data of SSC in the medical record reflect a statistically significant improvement. In 68.2% of the rounds, SSC was filled in correctly. Professional opinion on the usefulness of SSC is positive in 79.8%; consider that it is difficult to apply in emergency in 51.8%, it is difficult for a nurse to manage the SSC in 59.5%, the exchange of information aloud is difficult to obtain in 51.2% and the SSC has helped identify and intercept security incidents 25.6%. Analysis of barriers includes the over-registration, lack of leadership SSC manager, limited involvement of doctors and lack of teamwork. Conclusions: The involvement of professionals and patients will help further progress in safety culture. The goal is not to impose the SSC, but convinced that compliance reduce preventable adverse events.

[es] Objetivos: Los objetivos fueron mejorar la adherencia al listado de verificación quirúrgica (LVQ), identificar barreras y reclamar el apoyo de profesionales y pacientes. Material y Métodos: Se registró la participación en el proyecto PaSQ-WP5/ LVQ entre 2013 y 2015: Plan de Acción con dos líneas de trabajo, dirigidas a profesionales y pacientes, que contemplaban rondas de evaluación, análisis de barreras, evaluación de percepción del listado mediante cuestionarios de la Hauté Autorité de Santé, formación en seguridad y diseño del folleto Cirugía Segura Salva Vidas. Resultados: Los datos de presencia del LVQ en la historia clínica reflejaron una mejora estadísticamente significativa respecto a los iniciales. En 68,2% de las rondas se cumplimentó el listado correctamente. La opinión del profesional sobre la utilidad del listado fue positiva en 79,8% y consideró que había ayudado a identificar e interceptar incidentes de seguridad en 25,6%. Sin embargo, resultó difícil de aplicar durante urgencias quirúrgicas (51,8%), al enfermero le costó gestionar el listado (59,5%) y el intercambio de información en voz alta se interrumpió con frecuencia (51,2%). Del análisis de barreras destacaron el sobre-registro, falta de liderazgo del gestor del listado, escasa implicación de facultativos y ausencia de trabajo en equipo. Conclusiones: La implantación del LVQ fue laboriosa pero la implicación de profesionales y pacientes ayudó a avanzar en la cultura de seguridad. La actitud general de los sanitarios es positiva y por tanto no se trata de imponer el uso obligatorio del LVQ, sino de convencer de que su cumplimiento reduce los eventos adversos evitables.
[en] This paper shows an analysis of the national and international scientific literature published on the use of social networking systems in education (Social Network Sites) between 2008 and 2013. The main objective of this work was to know how the research on this topic was being conducted in scientific journals, published in English or Spanish, in order to identify variables such as the educational level at which it is developed, the epistemological paradigms used or the most recurrent research topics. An analysis of the content from a total of 105 articles in scientific journals with peer review, was performed (62 international papers and 43 from the national context). This work evidences that it is a recurring topic in the research community, that a diversity of epistemological approaches are being used to conduct these kind of researches and those which analyzes the use of SNS as educational tools are the dominant ones. While there are some differences between the papers published in international and national journals, papers in our context are in line with those published in the international scientific community.

[es] En este artículo se presenta un análisis de la literatura científica publicada entre los años 2008 y 2013 a nivel nacional e internacional sobre la utilización de los sistemas de redes sociales (Social Network Sites) en educación. El objetivo principal de este trabajo fue conocer cómo se estaba llevando a cabo la investigación sobre este tópico en revistas científicas editadas en inglés y en español para identificar variables como el nivel educativo en el que se desarrolla, los paradigmas epistemológicos empleados o las líneas de investigación más recurrentes. Se realizó un análisis de contenido de un total de 105 artículos difundidos en revistas científicas con revisión por pares (62 del ámbito internacional y 43 del nacional). El trabajo evidencia, entre otras cuestiones, que se trata de un tópico recurrente en la comunidad científica, que se están empleando una gran variedad de enfoques epistemológicos y que son dominantes aquellos estudios en las que se analiza el uso de estas herramientas como medios educativos. Si bien existen algunas diferencias entre los trabajos, las publicaciones nacionales siguen la misma línea identificada a nivel internacional.
[en] The Purepecha people are currently partly dispersed and abandoning their language, as a consequence of the loss of lands and immigration. Nevertheless, they try to conserve their identity as indigenous people, an identity centered on their peculiar way of celebrating certain festivities. At the same time they try to strengthen their own organization at the local level and thrgouh the general coordination of the Purepecha Supreme Council.

[es] La entrevista a tres versa sobre la población purépecha en México. Actualmente está en parte dispersa y abandona su lengua, a consecuencia de la pérdida de las tierras y la emigración. No obstante, intentan conservar su identidad como pueblo indígena, centrada en su modo peculiar de celebrar ciertas fiestas. Al mismo tiempo tratan de fortalecer su propia organización a nivel local y la coordinación general del Consejo supremo purépecha.
[en] Under the title: "The value of solidarity in the schools of the Ave Maria" we expose, at first, the importance of gratuitousness in human development, because doing good brings us a joy and inner satisfaction, nothing comparable to the material reward. This value, however, is difficult to understand for those inserted in a materialistic society, who live in and for material well-being, in which having is the measure of being. And yet, what is truly human and important in our life is free: love, friendship, family, children, life, etc. In a second moment, we describe the value of free in the schools of the Ave Maria from its origins to the present. Its founder Andrés Manjón, in his daily journey, from Sacromonte to the Faculty of Law of the University of Granada, to teach his classes, was moved by the material and moral misery in which many Roma families lived. This feeling led him to the creation of the first Ave Maria schools for the poorest and neediest students, whose values are still valid today in his nine schools. In this sense, the Solidarity Fund was created to meet these needs in an orderly and systematic manner. Its motto "Heart and commitment" is highly significant.

[es] Bajo el título: "El valor de la solidaridad en los colegios del Ave María" exponemos, en un primer momento, la importancia de la gratuidad en el desarrollo humano, pues hacer el bien nos aporta una alegría y satisfacción interior, nada comparable con la recompensa material. Este valor, sin embargo, es difícil de entender para cuantos insertos en una sociedad materialista, viven en y para el bienestar materia, en el que el tener es la medida del ser. Y, sin embargo, lo verdaderamente humano e importante en nuestra vida es gratuito: el amor, la amistad, la familia, los hijos, la vida, etc. En un segundo momento, describimos el valor de la gratuidad en los colegios del Ave María desde sus orígenes hasta la actualidad. Su fundador Andrés Manjón, en su recorrido diario, desde el Sacromonte a la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada, para impartir sus clases, se conmovió de la miseria material y moral en la que vivían muchas familias gitanas. Tal sentimiento le llevó a la creación de las primeras escuelas del Ave María para los alumnos más pobres y necesitados, cuyos valores siguen hoy vigentes en sus nueve colegios. En este sentido se creó el Fondo Solidario para atender de modo ordenado y sistemático dichas necesidades. Su lema "Corazon y compromiso" es altamente significativo.
[en] This article first argues that moral philosophy can assist social workers to enrich their reflections on practice and to refine their judgments when choosing their own style of professional action. But this article also maintains that professional codes of conduct do not make an adequate contribution to these aims, and that other benefits generally attributed to such codes, including strengthening of identity and professional prestige, would be better achieved by means of other documents summarizing the dominant political stances of the profession in a given time and place. The theoretical basis for these arguments is provided by Bernard Williams' criticism of political moralism —understood as the attempt to subordinate politics to moral ends and judgments— and my own proposal of political minimalism, which incorporates an understanding of the relationship between ethics and politics in terms of "reciprocal containment

[es] En este artículo argumento, en primer lugar, que la filosofía moral puede ayudar a los trabajadores sociales a enriquecer la reflexión sobre su práctica y a refinar sus criterios cuando han de escoger su propio estilo de actuación profesional. Sin embargo, también argumento que los códigos de ética profesional no contribuyen adecuadamente a esos fines, y que otros beneficios, generalmente atribuidos a dichos códigos, como el fortalecimiento de la identidad y el prestigio profesionales, se conseguirían mejor mediante otro tipo de documentos que recogieran los posicionamientos políticos mayoritarios de la profesión, en un momento y lugar determinados. La base teórica para defender estas tesis la proporcionan la crítica de Bernard Williams al moralismo político —entendido como la pretensión de subordinar la política a fines y criterios morales— y mi propia propuesta del minimalismo político, que incorpora la concepción de las relaciones entre ética y política en términos de "inclusión recíproca"
[en] This article analyzes the situation of the two most under-researched areas in the field of collocations in Arabic: lexicography and phraseology. The authors briefly review the most relevant literature in these areas, from the classical period up to the present day. However, the paper focuses mainly on the modern period, by analysing the research of ten contemporary authors, including the original contribution made to the field by this author: a taxonomy of lexical collocation in Arabic based, on the one hand, on the principles of external breadth and clarity, and, on the other hand, on a larger level of internal consistency and coherence. The starting point of this taxonomy is a macrolevel that contains four categories, from which another eight categories are derived, containing grammatical functions and detailed parts of speech. Finally, there is a third level of analysis that consists of five categories and mainly includes lexical information.

[es] Este artículo se centra en el análisis de la situación de los dos ámbitos más ca-rentes de investigación en relación con las colocaciones en árabe: la lexicografía y la fra-seología. Para ello hacemos un repaso, desde la época clásica hasta nuestros días, de los estudios más destacados sobre este fenómeno. No obstante, nuestro estudio se centra pre-ponderantemente en la época moderna, de la cual analizamos las investigaciones de diez autores, incluida nuestra propia aportación original a este campo: una taxonomía de las colocaciones léxicas en árabe basada, por un lado, en los principios de amplitud y claridad externas, y, por otro lado, en una mayor consistencia y coherencia internas. En dicha taxo-nomía partimos de un macronivel de cuatro categorías generales, a partir del cual deriva-mos otras ocho categorías, en las que marcamos ciertas funciones gramaticales y diferen-ciamos las partes de la oración más detalladamente. Finalmente, agregamos un tercer nivel de análisis con cinco categorías más en el que incluimos información de tipo preferente-mente léxico.
[en] In this article we examine the influence of geometry tasks on the development of conjecturing processes, aimed at first-semester architecture students. The design of the tasks was based on the Techno- Pedagogical Task Model (TTM). We used as an analytical tool the set of phases of the conjecturing process proposed by Cañadas et al. (2008), articulated with the patterns of variation suggested by Marton et al. (2004). We conclude that the TTM offers a useful alternative to structure the design of tasks mediated by a dynamic geometry software, the purpose of which is to promote conjecturing processes.

[es] En este artículo examinamos la influencia de tareas de geometría en el desarrollo de procesos de conjeturación, dirigidas a estudiantes de primer semestre de arquitectura. El diseño de las tareas se fundamentó en el Modelo de Tareas Tecno-Pedagógicas (MTT). Seguimos la pauta de una investigación de diseño y realizamos el análisis tomando como herramienta analítica el conjunto de fases del proceso de conjeturación propuestas por Cañadas y colaboradores (2008) en articulación con los patrones de variación sugeridos por Marton et al. (2004). Concluimos que el MTT ofrece una alternativa útil para estructurar el diseño de tareas mediadas por un software de geometría dinámica cuyo propósito sea promover procesos de conjeturación.
[en] The Aramaic Bible, following the steps of the Hebrew Text, very often translates the names of places in the Biblical Text as common names; after the translation comes the explanation, and in that case the toponimy becomes a part of the religious message according to the theological thought, which reflects the Jewish theological thinking expressed in the several Targumin. In the present study we quote all the toponyms present in the Targum to the Prophets Oseah, Joel, Amos and Obadiah according to the Aramaic Bible.

[es] La Biblia Aramea, siguiendo el ejemplo del Texto Hebreo, con frecuencia interpreta los nombres de lugar que aparecen en el texto bíblico como nombres comunes, y así los traduce, los explica, y con este sistema hace que la toponimia se convierta en transmisora de un mensaje religioso de acuerdo al pensamiento teológico de cada una de las épocas en que fueron escritos los diversos Targumin. En el presente trabajo se examinan los topónimos que se traducen y comentan en el texto de los profetas Oseas, Joel, Amós y Abdías de la Biblia Aramea.