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[en] The work attempts to highlight the political assumptions of the two main proposals that were discussed at the beginning of the revolutionary process of 1808. On the one hand the one represented by those sectors that, within the new context, defended the continuity of the traditional order of the Monarchy; on the other, those who postulated the capacity aft ha same old constitution to incorporate principles that, supposedly revolutionary, were already based on that same constitution.

[es] El trabajo intenta poner de manifiesto los supuestos políticos de las dos principales propuestas que se debatieron en los comienzos del proceso revolucionario de 1808. Por una parte la representada por aquellos sectores que, dentro del nuevo contexto, defendían la continuidad del orden tradicional de la Monarquía; de otra la de quienes postulaban la capacidad de esa misma constitución antigua para incorporar unos principios que, supuestamente revolucionarios, estaban ya radicados en esa misma constitución.
[en] Muscular intervention, which determines the technique's development in differents precision's sports (archery, pistol shooters, golf, waterfalls, etc.), appears reflected at the autorregulation process ofthe tension levels experimented in specific muscular groups. The use of BF-EMG results very efficient as a help mechanism to learn the control of muscular tension; the information provide by biofeedback appliance with regard to the tension produced in a definite muscle, it makes possible the organism response to increase or reduce from this real value to another ideal or searched. Following the explanation of discriminatory model (Alexander, 1975; Kotses & Glaus, 1982), the response of the trained muscle and the adjacents muscles are independents, without any association between both of them. In this study there are presented the results of the intervention programme especially designed to archery; the sportsman has to get that the hand's muscles relateds to shooting finger were relaxed, while the rest of the hand muscles and the arm are making force enough to keep the archery open and firm during the time necessary to point at the bull's eye. That poossibility of discrimination from sensations associated to muscular responses allow the generalization of the control process of the tension to other muscles or muscles groups different from trained.

[es] La intervención muscular, que condiciona el desarrollo de la técnica en las distintas modalidades de deportes de precisión (tiro con arco, tiro olímpico, golf, saltos, etc.), aparece reflejada en el proceso de autorregulación de los niveles de tensión experimentados en grupos musculares específicos. La utilización del BF-EMG resulta sumamente eficaz como mecanismo de ayuda para el aprendizaje del control sobre la tensión muscular; la información suministrada por el aparato de biofeedback respecto de la tensión producida en un músculo determinado, posibilita la respuesta del organismo para aumentar o reducir ese valor real hacia otro ideal o buscado. Siguiendo la explicación del modelo discriminativo (Alexander, 1975; Kotses y Glaus, 1982), la respuesta del músculo entrenado y la de los músculos adyacentes son independientes, no existiendo asociación alguna entre ellas. En este trabajo se presentan los resultados del programa de intervención diseñado para la modalidad de tiro con arco; el deportista debe conseguir que los músculos de la mano relacionados con el dedo de disparo estén relajados, mientras que el resto de los músculos de la mano y del brazo están realizando la fuerza suficiente para mantener el arco abierto y rígido durante el tiempo que precisa para apuntar en la diana.
[en] The paper analyses the involvement of some officers of the Inquisition in the Canary Islands in commercial and financial activities concerning the exploitation of sugar mills in the first decades of the 17th century. Their participation in such deals confronts them judicially with certain neighbours, but also with other members of the Holy Office, implicating and conditioning the work of the Court.

[es] La comunicación analiza la implicación de distintos oficiales de la Inquisición de las Islas Canarias en actividades mercantiles y financieras que se desarrollan en torno a la explotación de ingenios azucareros en las primeras décadas del siglo XVII. Su participación en tales operaciones los enfrenta judicialmente con determinados vecinos, pero también entre ellos mismos, comprometiendo y condicionando la acción del Tribunal.
[en] In the current work we approach to the figure of the slogan in relation to its role in the formation or modification of consumer attitudes towards a brand In order to explain the importance that slogan has in attitudes, we present a study in which we try to veriJY if the presentation of certain brands close to its slogan gives more favorable attitudes towards these brands, than we could obtain with the presentation of the same brands without their slogans. Final/y, we indicate the empírica! difficulty that we find in this area of research, as well as the long way that is to cross in the scientific investigation of advertising communication if we want to unders­tand more thoroughly not only the operational mechanism of the slogan, but the operational mechanism of the whole advertising message.

[es] En el presente trabajo abordamos la figura del eslogan, como elemento destacado de la comunicación publicitaria, sobre todo en relación al papel que puede desempeñar en la formación o modificación de actitudes del consumidor hacía la marca. Para ello, se presenta un estudio con el que se trata de comprobar si la presentación de determinadas marcas, junto a su eslogan correspondiente, da como resultado unas medidas actitudinales más favorables a dichas marcas que las que se pudieran obtener ante la presentación de las mismas sin estar acompañadas por sus eslóganes. Finalmente, se deja patente la dificultad empírica que encontra­ mos en este ámbito, así como el largo camino que queda por trazar y recorrer en la investigación científica del proceso comunicativo publicitario si queremos enten­ der más profundamente el mecanismo de funcionamiento no ya del eslogan, sino de todo el mensaje publicitario.
[en] The aim of this article is to analyze Icíar Bollaín's También la lluvia, with a particular emphasis on the questioning of two film genres that belong to the realist style of significance: epic cinema and social cinema. On one hand, there is a critical use of conventional film narratives about colonization; on the other hand, the film offers a reflection on social cinema as a tool of political change. One of the interpretive keys to examining También la lluvia is María, a secondary character overshadowed by male protagonists, who shoots a documentary about the filming and who will ultimately shift her gaze toward the "Guerra del Agua". How Bollaín visualizes the gaze of the "ideal observer", while simultaneously exploring the violence of the cinematographic gaze and the moral limits of artistic creation will be the main aspects explored in this article.

[es] El siguiente artículo consiste en un análisis de la película También la lluvia de Icíar Bollaín centrado en el cuestionamiento de dos géneros cinematográficos pertenecientes al modo de significación realista: el cine épico y el cine social. Por un lado nos encontramos ante un uso crítico de las narrativas fílmicas convencionales sobre la colonización, por otro se plantea una reflexión sobre el cine social como una herramienta de cambio político. Una de las claves interpretativas del filme será el papel de María, un personaje secundario a la sombra de los protagonistas masculinos, que filma un documental sobre el rodaje desviando la mirada hacia la Guerra del Agua. Se mostrará cómo Bollaín visibiliza la mirada del "observador ideal", explorando al mismo tiempo la violencia de la mirada cinematográfica y los límites morales de la creación artística.
[en] 1332 learning activities and 227 assessment directed to study of the human nutrition to know the key ideas taught and evaluated by 10 Spanish and 10 Portuguese teachers from 5th/6th grade Primary Education. We use analytical dossiers based on school science that serve the concept of nutrition, the systems involved, healthy eating and the relationship between feeding/nutrition and the environment. The analysis of results establishes levels of adequacy and teacher profiles. Spanish teachers mainly teach key ideas associated with the organs/systems and the Portuguese approach the concept of nutrition at the cellular level. In general, teachers evaluate less aspects than those that teach. About the teaching profiles, the Spanish teachers are in a medium-low and the Portuguese in a high-medium. Finally, didactic recommendations derived from the results are proposed.

[es] Se analizan 1.332 actividades de enseñanza y 227 cuestiones de evaluación dirigidas al estudio de la nutrición humana para conocer las ideas clave que enseñan y evalúan diez profesores españoles y diez portugueses de 5.°/6.° curso de educación primaria. Para ello, se emplean dosieres de análisis basándonos en la ciencia escolar, que atienden al concepto de nutrición, a los sistemas implicados, a la alimentación saludable y a la relación alimentación/nutrición y medio. Mediante el análisis de resultados se establecen niveles de adecuación y perfiles docentes. Los profesores españoles enseñan sobre todo ideas asociadas a los órganos/sistemas, y los portugueses, el concepto de nutrición a nivel celular. En general, se evalúan menos aspectos que los que enseñan. Respecto a los perfiles docentes, los profesores españoles alcanzan uno medio-bajo, y los portugueses, uno alto-medio. Finalmente, se presentan recomendaciones didácticas derivadas de los resultados.
[en] Squatting movement appears in Spain in the 80's. The year 2006 emerges a new and differentiated social movement, the housing movement. This movement organized young people of all over the country, and therefore consolidated hundreds of platforms of affected by the mortgages of different ages. Their proposals and demands have been a rate routing coming from the 15-M movement. The aim of this article is to compare these two urban movements that could be also understood as emancipation practices and new shapes of participation of the civil society.

[es] El movimiento por la okupación surge en España en la década de 1980. Por otra parte, en 2006 aparece en todo el Estado un nuevo movimiento social diferenciado, el movi-miento por la vivienda. Este movimiento or-ganizó jóvenes de todo el país. En los años posteriores consolidó cientos de platafor-mas de afectados por las hipotecas de todas las edades. Sus propuestas y demandas han sido una hoja de ruta en el aterrizaje práctico del movimiento del 15-M. El objetivo de este artículo es comparar estos dos movimientos urbanos que se pueden entender también como prácticas emancipadoras y nuevas formas de participación de la sociedad civil.
[en] In Western societies, fragility fractures are increasing in absolute numbers and are associated with the increase in life expectancy. The WHO published in 2008 a tool to properly identify the population's increased risk of fragility fracture and prioritise preventative actions among the most vulnerable groups. This thesis proposes a calibration of this tool for the Spanish female population which would reduce tests and pharmacological treatment and, therefore, health expenditure.

[es] En las sociedades occidentales, las fracturas por fragilidad aumentan en números absolutos asociadas al aumento de la esperanza de vida. La OMS publicó en 2008 una herramienta para identificar adecuadamente a la población de mayor riesgo de fractura por fragilidad y priorizar acciones preventivas sobre los colectivos más frágiles. Esta tesis doctoral propone una calibración de esta herramienta para la población femenina española que permitiría reducir las pruebas realizadas y los tratamientos farmacológicos y, por tanto, el gasto sanitario.
[en] Though we normally do not think about it, farm animals also suffer from diseases. A team from the UAB has studied the behaviour of bacterial populations of Haemophilus parasuis found in pigs and which sometimes provokes mortal outbreaks. This bacterium is a respiratory pathogen in pigs, whose strains differ in several features, including pathogenic potential.

[es] Aunque normalmente no pensamos en ello, los animales de granja también tienen enfermedades. Un equipo de la UAB ha estudiado cómo se comportan las poblaciones de una bacteria, Haemophilus parasuis, que convive con los cerdos y provoca a veces brotes mortales de enfermedad. Esta bacteria es un patógeno respiratorio y engloba cepas con distintas características, desde cepas altamente virulentas a cepas avirulentas.
[en] Text reduction is a key aspect of subtitling mainly due to the time and space restrictions of this audiovisual translation practice. In contrast, text simplification is a less common strategy, but it may be able to comply with these limitations as well or perhaps more efficiently than reduction. Thus, this paper aims to compare reduction and simplification as subtitling strategies and to explore the potential of automatic simplification within the subtitling practice. For this purpose, we analyze the texts resulting from a manual reduction exercise, carried out during a curricular internship, and from an automatic simplification exercise, produced by software specifically developed for the simplification of Spanish. In addition, we test the practical applicability of this software through an experiment that involves reading subtitles with reduction and simplification, as well as completing a questionnaire. Finally, the results of the analysis and the experiment are presented to draw a conclusion on the matter.

[es] La reducción de textos es un rasgo clave del subtitulado debido, en gran medida, a los parámetros espaciotemporales propios de esta práctica de la traducción audiovisual. En contraste, la simplificación de textos es otra estrategia menos habitual, pero podría ser capaz de cumplir con dichos parámetros del mismo modo o, quizás, de forma más eficiente. Así, en este trabajo se pretende contrastar la reducción y la simplificación como estrategias y considerar el potencial de la simplificación automática en el subtitulado. Para ello, se analiza los textos resultantes de un proceso humano de reducción, realizado durante un periodo de prácticas curriculares, y de un proceso automático de simplificación, producido por un software específico de simplificación del español. Además, se pone a prueba la utilidad práctica de este software mediante un experimento que incluye el visionado de subtítulos con reducción y simplificación, y un cuestionario. Finalmente, se exponen los resultados del análisis y el experimento para arrojar unas conclusiones sobre el tema.
[en] From a constructivist point of view, the aim of this article is to think over the work by projects with students who have special educational needs. The authors, who teach in Special Education classrooms in ordinary schools, consider this paper to be open and they point out the fact that it has only been possible thanks to their investigations. They also consider the work by projects as a creative process, which may be used as a didactic means to deal with the diversity existing in Special Education schools. Finally, they invite all those people who work in these kind of schools to see co-operative work as a way to bring about change in the different environments.

[es] El artículo hace una reflexión, a partir de un enfoque constructivista, del trabajo por proyectos con alumnado con necesidades educativas especiales. Según los autores, profesores y profesoras de aulas de educación especial de centros ordinarios, éste es un documento abierto, fruto de las investigaciones realizadas por este grupo de profesionales, que consideran el trabajo por proyectos como un proceso creativo que se puede utilizar como recurso didáctico de soporte para el tratamiento de la diversidad en los centros de educación especial. A partir de esta afirmación se aprovecha para invitar al colectivo que trabaja en estos centros a replantearse el trabajo cooperativo como motor que facilita los cambios dentro de los diferentes entornos.
[en] Previous studies have failed to examine the link between structure and evaluation in book reviews (BRs). To fill this gap, our study carries out a two-tiered macrostructural and microlinguistic analysis of the language of appraisal in English and Spanish BRs. To this end, a corpus of 18 reviews (9 per language) has been created from well-known journals in applied linguistics. Our results suggest structural variations within the rhetorical moves and differences in how Anglo-Saxon and Spanish-speaking academic cultures express appraisal. We hope that our findings will enrich the understanding of the genre and provide real models for scholars in formation.

[es] Los estudios anteriores han omitido la relación entre la estructura y el lenguaje evaluativo en las reseñas académicas en castellano e inglés. Para llenar este vacío, nuestro estudio realiza un análisis en dos níveles, macroestructural y microlingüístico, del lenguaje de evaluación en 18 reseñas de libros (9 por lengua) publicadas en reconocidas revistas en lingüística aplicada. Nuestros resultados sugieren la existencia de variaciones estructurales dentro de los movimientos retóricos y diferencias en la forma cómo se expresa la alabanza en las culturas académicas anglosajona e hispanohablante respectivamente. Estos hallazgos contribuirán a mejorar la comprensión del género de la reseña y ofrecerán modelos reales a los académicos en formación.
[en] Social Work has a pedagogical facet or dimension. Social Pedagogy arose determined by idealist Philosophy and by the nationalist fervour of 19th Century Germany. In the USA it owes its origin to John Dewey, who was also influenced by hegelianism and national feeling. Social Pedagogy must be split into two disciplines of different epistemological level: "Social Educational Science" or "Theoretical Social Pedagogy" and "Technique of Social Education" or "Practical Social Pedagogy". The strategies and methods of pedagogical participation can be divided into preventive techniques, auxiliary techniques and corrective or therapeutic techniques.

[es] El Trabajo social tiene una faceta o dimensión pedagógica. La Pedagogía Social nació condicionada por la filosofía idealista y por el fervor nacionalista del s. XIX vivido en Alemania. En EE.UU. debió su origen a John Dewey, influenciado también por el hegelianismo y el sentimiento patrio. La Pedagogía Social debe desdoblarse en dos disciplinas de distinto nivel epistemológico: La "Ciencia de la Educación Social" o "Pedagogía Social Teórica"; y la "Técnica de la Educación Social" o "Pedagogía Social Práctica". Las estrategias y métodos de intervención pedagógica pueden dividirse en técnicas preventivas, técnicas auxiliantes y técnicas correctivas O terapéuticas
[en] We analyze the discourses and strategies of vocational training students (intermediate and advance level), interviewed in 5 focal groups. The discourses are about the valuation of training they have followed, and strategies about future labor market entrance or engagement in other studies. Finally, the aim is to analyze the perspective of pupils who are suffered the educational reforms, many times without hearing their voices.

[es] A partir de cinco grupos de discusión con alumnos de ciclos formativos de grado medio y de grado superior, se analizan los discursos y las estrategias de estos alumnos: los discursos sobre la valoración que hacen de la formación recibida y las estrategias sobre la inserción laboral o la continuidad de estudios. En definitiva, se trata de analizar el punto de vista de los que han sufrido las reformas educativas, a menudo sin ser tenidos muy en cuenta.
[en] This article explores women's everyday experience of the media in Asian countries in confrontation with huge social change and transition. The media involve the complex processes of social change and transition - from the conduct of everyday life, to the reflexive understanding of a global world, to the construction of a new identity and a constant tension in its expression within the everyday. This article provides a critical analysis of the emerging consequences of media consumption in women's everyday life at a time when the political, economic and technological contexts are becoming increasingly global. It argues that the media globalization in Asia needs to be recognized as a proliferating, indispensable, yet highly complex and contradictory resource for the construction of identity within the lived experience of everyday life.

[es] Este artículo explora la experiencia cotidiana con los media de las mujeres en los países asiáticos, en contraposición a los enormes cambios y transiciones sociales. Los medios implican los complejos procesos del cambio y la transición social, desde el comportamiento de la vida diaria a la comprensión reflexiva del mundo global, o a la construcción de una nueva identidad y una constante tensión en su expresión dentro del día a día. Este artículo proporciona un análisis crítico de las consecuencias emergentes del consumo mediático en la vida diaria de las mujeres, en un momento en que los contextos políticos, económicos y tecnológicos son cada vez más globales. Se argumenta que la globalización de los media en Asia necesita ser reconocida como un recurso que se propaga, indispensable, altamente complejo y contradictorio para la construcción de la identidad dentro de la experiencia de la vida cotidiana
[en] With the advent of mobile devices - smartphones and tablets - a new phenomenon called technoference, that is, technological interference, is taking place. Given their ubiquity, these devices are available to everyone and, through the growth of Internet connections, they are sometimes consulted in a somewhat abusive way. This abuse interferes with daily life: they interrupt relationships, the tasks that are unfolding at that moment. There are many cases: it could be walking on the sidewalk, driving, attending class or, as is our goal, attending to the children (or caring children) who need extra care in the playground. In particular, our study focuses on the interruption, on the interference that these mobile devices exert on people in these parks. This behavior, for example, may be the cause of a child who may suffer an accident. In any case, and more usually, children lose significant interactions with their parent or caregiver.

[es] Con la llegada de los dispositivos móviles -smartphones y tabletas- se está produciendo un nuevo fenómeno que se denomina technoference, es decir la interferencia tecnológica. Dada su ubicuidad estos dispositivos están al alcance de todos y, mediante el crecimiento de las conexiones a Internet, son consultados en ocasiones de un modo un tanto abusivo. Este abuso interfiere en la vida diaria: interrumpen las relaciones, las tareas que en ese mismo momentos se están desplegando. Hay muchos casos: podría ser el caminar por la acera, conducir, asistir a clase o, como es nuestro objetivo, atender a los hijos (o niños cuidados) que necesitan un plus de atención en el parque infantil. En concreto nuestro estudio se focaliza en la interrupción, en la interferencia que estos dispositivos móviles ejercen en las personas en estos parques. Esta conducta, por ejemplo, puede ser la causa de que algún niño pueda padecer un accidente. En cualquier caso, y más usualmente, los niños pierden interacciones significativas con su progenitor o cuidador.