BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Following his aetiological narrative on the foundation of the Heraia and the origins of the sixteen women in charge of its organization, Pausanias introduces a second version, doubtful to many historians. In this version, the author describes these sixteen women as being chosen as arbitrators to solve conflicts between the cities of Pisa and Elis. Pausanias describes them as being reknowned for their wisdom and publicly chosen by the cities of Elis. This text suggests therefore a wider visibility of women within the public and political domains, and allows us to revisit the function of arbitratory, and its criteria, during the archaic period. Indeed, according to the information given by Pausanias, the criteria used to select an arbitrator seemed to depend partly, on the personal qualities attributed to the person selected, either man or woman. The public recognition of those qualities would then justify the selection itself. The testimony given by Pausanias is not unique and suggests that some public and political functions, far from being gendered, were open to both men and women.

[fr] À la suite de son récit étiologique sur la fondation des Hêraia et l'origine des seize femmes en charge de l'organiser, Pausanias présente une seconde version qui suscita la suspicion de nombreux historiens. Dans celle-ci, l'auteur décrit ces femmes comme exerçant une fonction d'arbitre, choisies pour régler les conflits existant entre les cités de Pisa et d'Élis. Pausanias les dit reconnues pour leur sagesse, choisies parmi l'ensemble des cités d'Élide, et suggère, par son récit une visibilité des femmes dans l'espace public et politique qui nous permet de revisiter la fonction d'arbitre telle qu'elle était exercée à l'époque archaïque. Selon les informations données par Pausanias, les critères utilisés pour choisir un arbitre dépendaient en partie des qualités reconnues publiquement à une personne, homme ou femme, qualités qui justifiaient en retour sa sélection à cette fonction. Ce témoignage de Pausanias n'est pas unique et suggère que certaines fonctions publiques et politiques, loin d'être " genrées ", pouvaient être ouvertes aux femmes comme aux hommes.
[en] This thesis was developed during the course of a DEA in Information and Communication in the University of Bordeaux 3 during 1998-1999. The central question is the interaction of three topics – politics, culture and technology – for the construction and expansion of French-German cultural channel Arte. As an politic project, made genuine by the cultural project, the channel has an Europeen dimension only made possible by using new technologies in the audiovisual field. This technologies, used to obtain the political goal of the project, retrains itself and at the same time enlarges the Europeen range of Arte's diffusion.

[fr] Ce travail a été développé dans le cadre d'un DEA en Information et Communication à l'Université de Bordeaux 3 pendant l'année 1998-1999. La problématique centrale est celle de l'interaction de trois logiques – politique, culturelle et technologique – pour la construction et l'expansion de la chaîne culturelle franco-allemande Arte. D'abord comme un projet politique, légitimé par le projet culturel, la chaîne prend une dimension européenne qui n'est possible qu'en fonction de l'utilisation des nouvelles technologies dans l'audiovisuel. Cette technologie, comme un moyen d'obtention des fins politiques du projet, rétroagit sur celui-ci et élargit le champ d'action européen de la diffusion d'Arte.
[en] The judicial review, to which the Ancient Regime's parliamentary judiciary claimed full and unique right, was not only founded on the fundamental laws of the French kingdom, but also on a set of principles ("les maximes") drawn from the "Tradition". This "Tradition" was first of all composed of the divine law and the natural law, that is of legal systems both of which needed a judicial 'sapiencial' interpretation. This interpretative activity provided revealing insight into the body of metaphysical values that only the magistrates' Scientia Juris was able to draw on. However, the legal Tradition also included the "dépôt légal", i.e., the totality of all laws, including, so to say, 'ordinary' laws, that is to say statutes created as a result of the simple manifestation of the sovereign will of an earlier King "car tel avait été son plaisir" (modern formulation of the Roman expression: quidquid principi placuit legis habet vigorem). Thus, parliamentary jurisdiction used to give rise to judicial review that was usually exercised very flexibly by the Judiciary, i.e. depending on the circumstances and momentary political interests of the legal situations it wanted to protect. Thus, the hierarchy of norms was a remarkable instrument for protecting this legal order whose tutors were, according to their own opinion, legum doctores. And so the hierarchy of norms was directly connected with the political government of judges.

[fr] Le contrôle de constitutionnalité, dont la magistrature parlementaire de l'Ancien Régime revendiquait le plein droit, n'était pas fondé uniquement sur les lois fondamentales du royaume, mais sur l'ensemble des principes (" les maximes ") tirés de la " Tradition ". Cette dernière était composée en premier lieu par le droit divin et le droit naturel, c'est-à-dire par des systèmes juridiques qui nécessitaient, tous les deux, une interprétation juridictionnelle 'sapientiale'. Cette activité interprétative était 'révélatrice' d'un corpus de valeurs métaphysiques à laquelle seule la Scientia Juris des magistrats pouvait puiser. Mais dans la sphère de la Tradition juridique rentraient aussi le " dépôt légal ", c'est-à-dire l'ensemble de toutes les lois, même des lois ainsi dites " ordinaires ", c'est-à-dire celles qui avaient été produites par la simple manifestation de volonté souveraine d'un roi prédécesseur " car tel avait été son plaisir " (moderne formulation du brocarde de droit romain : " quidquid principi placuit legis habet vigorem "). Ainsi la juridiction parlementaire donnait lieu à un jugement de constitutionnalité qui était normalement exercé de manière très flexible par le corps de la magistrature, dépendant des circonstances et des intérêts politiques momentanés des situations juridiques qu'elle voulait protéger. La hiérarchie des normes était ainsi un formidable instrument de protection de cet ordre juridique dont les legum doctores se sentaient les tuteurs. Elle était, donc, directement liée au gouvernement politique des juges.
[en] Just after the end of World War I, the demolition of the fortifications of Paris freed up about 30 hectares of land in the south of the capital's 14th arrondissement. This led to the launch of a plan to build an international university campus, led by André Honnorat. The idea was to remedy the housing problem of foreign students and encourage friendship between nations. The 1920s saw a number of "houses" emerge from the ground. The Greek student house was built between 1930 and 1932 thanks to funding from all over Greece. It was designed by architect Nikolaos Zachos, with a classical appearance despite its modern construction. The decoration was intended to blend Ancient Greece and contemporary Greece with a touch of Art deco. By the 1960s, it was rundown, and in the 1970s, the Fondation hellénique was given an energetic renovation where the urge to modernize won out over the original aesthetic, that all but disappeared. It was only restored after ambitious renovation work that was carried out from 2007 onwards, when this symbolic place for Greece-France relations was given heritage status.

[fr] Au lendemain de la Grande Guerre, la démolition des fortifications de Paris libère près de 30 hectares de terrain au sud du xive arrondissement de la capitale. Sous l'impulsion d'André Honnorat, le projet de créer à cet emplacement un campus universitaire international est lancé. Son but : remédier au problème du logement des étudiants étrangers et favoriser l'amitié entre les peuples. Au cours de la décennie 1920, plusieurs " maisons " sortent de terre. Le " foyer des étudiants grecs " est édifiée de 1930 à 1932 grâce à une souscription panhellénique. Œuvre de l'architecte Nikolaos Zachos, ce bâtiment moderne au regard des techniques de construction reçoit une forme classicisante. Son programme décoratif, qui ménage une part à l'Art déco, se veut une synthèse de la Grèce ancienne et de la Grèce contemporaine. Vétuste dès les années 1960, la Fondation hellénique fait l'objet dans les années 1970 d'une rénovation intérieure énergique, où la volonté de modernisation l'emporte sur l'esthétique originelle, qui est effacée. Elle ne sera rétablie que par les ambitieux travaux de restauration engagés à partir de 2007, qui ont consacré la patrimonialisation de ce lieu symbolique des relations gréco-françaises.
[en] Motivated by the renewed interest for public media in the United States since 2008, as well as the return of a futuristic philosophical bent in official speeches, we examine the reality of public media 2.0 and the place of public television in the context of Obama's America. Are the contradictions and the problems inherited from the liberal tradition really surpassed? We first look into how public television emerged in the U.S., with what missions, financing and structures, then in the second part we study what is left today of the initial ideal and whether or not current conditions are favorable to public media. We conclude that there are few signs which allow us to say that the Obama administration and Congress are implementing a reform worthy of the name. Indeed policy questions are dominated by much more powerful actors. Nevertheless the numerous reports published since 2008, emanating for the most part from the academic sector, have the merit to relaunch the debate on public media and democracy in the Internet era.

[fr] Constatant le regain d'intérêt pour les médias publics aux États-Unis depuis 2008, ainsi que la réminiscence de la philosophie futuriste dans les discours officiels, nous nous penchons sur la réalité des médias publics 2.0 et la place de la télévision publique dans le contexte de l'Amérique d'Obama. Est-ce que les contradictions et les problèmes hérités de la tradition libérale sont véritablement éliminés ? Ces travaux examinent dans un premier temps comment la télévision publique a émergé aux USA, avec quelles missions, financement et structures, puis dans une deuxième partie nous étudions ce qu'il reste aujourd'hui de l'idéal initial et si les conditions sont favorables aux médias publics. L'étude nous amène à conclure qu'il y a peu de signes qui permettent de dire que l'administration Obama et le Congrès mettent en œuvre une réforme digne de ce nom. Les questions de politique sont dominées par des acteurs beaucoup plus puissants. Il n'en reste pas moins que les nombreux rapports publiés depuis 2008, émanant pour la plupart des universités, ont le mérite de relancer le débat sur les médias publics et la démocratie à l'ère d'Internet.
[en] As they get involved in scientific projects that require the building of a new digital infrastructure, researchers in the humanities and social sciences (HSS) are led to collaborate with information technology (IT) specialists. These collaborations are an important aspect of what digital humanities imply for the HSS. This paper seeks to describe some characteristics of such collaborations. It draws on an ethnographic fieldwork conducted among developmental psychology researchers affiliated to a digital humanities laboratory. We first describe the vigilance of the psychology researchers towards the IT specialists, as they question the quality and consistency of their contributions to the project. We then account for the planning efforts of the researchers struggling to ensure the project's success. We show that these efforts mostly rest on the information given by the IT specialists and reflect on the consequences of this epistemic dependence. Our data consist of semi-structured interviews with members of the team, ethnographic observations of work practices and video recordings of meetings that gather the participants to the project.

[fr] Lorsqu'ils s'investissent dans des projets de recherche impliquant la mise en place d'une infrastructure numérique dédiée, les chercheurs en sciences humaines et sociales (SHS) sont amenés à collaborer avec des spécialistes des sciences et techniques informatiques (STI). Ces collaborations constituent un aspect important des transformations qu'impliquent les humanités numériques pour la recherche en SHS. Cet article en identifie certaines caractéristiques à partir d'un travail de terrain ethnographique auprès d'une équipe de recherche en psychologie du développement rattachée à un laboratoire d'humanités numériques. Nous décrivons dans un premier temps la vigilance qu'impliquent ces collaborations pour les chercheurs, qui sont régulièrement amenés à s'interroger sur la qualité des contributions des spécialistes en STI avec lesquels ils collaborent et sur leur adéquation aux objectifs poursuivis par le projet. Dans un second temps, nous revenons sur les efforts de planification déployés par les chercheurs pour assurer le bon déroulement du projet. Nous montrons comment ces efforts s'appuient de manière prépondérante sur les informations transmises par les spécialistes en STI et cherchons à éclairer les conséquences de cette dépendance épistémique. Le matériau analysé consiste en des entretiens semi-directifs avec les membres de l'équipe, des observations ethnographiques de situations de travail et des enregistrements vidéo de réunions rassemblant les différents participants au projet.
[en] In this article, I propose to look at how class belonging, and shared notions of good religiosity are intertwined in the context of current ways to assert oneself as a "good Muslim." Based on ethnographic fieldwork conducted between 2016 and 2019 in the city of Abidjan, Ivory Coast, this article presents a series of portraits of women and their families. These portraits emphasize how the growing popularity of tourist travels towards so-called "Muslim societies" in the Arab world, and more recently in Morocco, plays a role in the construction of "good religiosity" as it is enmeshed in social class relations. The ethnographic data discussed in this article shows that travel consumption asserts class belonging as well as shared notions of "good religiosity." To draw out this argument, I propose to revisit in a critical way Pierre Bourdieu's notion of conspicuous consumption as processes of social distinction.

[fr] Dans cet article, je propose d'examiner comment l'appartenance de classe et les notions partagées de " bonne religiosité " s'entremêlent dans le contexte des façons actuelles de s'affirmer en tant que " bon musulman " et " bonne musulmane ". Basé sur un travail de terrain ethnographique, mené entre 2016 et 2019, dans la ville d'Abidjan, en Côte d'Ivoire, cet article présente une série de portraits de femmes et de leurs familles. Ces portraits soulignent comment la transmutation des activités touristiques vers les soi-disantes " sociétés musulmanes " dans le monde arabe, et plus récemment au Maroc, joue un rôle dans la construction de la " bonne religiosité " et comment ce tourisme s'immisce dans la construction des rapports de classes sociales. Les données ethnographiques présentées dans cet article montrent que la consommation de voyages affirme l'appartenance à une classe sociale spécifique, ainsi que les notions partagées de " bonne religiosité ". Pour appuyer cet argument, je propose de revisiter de manière critique la notion popularisée par Pierre Bourdieu de " consommation ostentatoire " comme processus de distinction sociale.
[en] Within the framework of cooperative engineering, a few teachers and researchers plan to reflect on the stakes of teaching geometry. These teachers have to deal with students who have have lasting learning difficulties. We are interested in the problems of practice, shared from what happens in geometry class when a dynamic geometry software is introduced: the habits of students and teachers in the classroom are modified. At the same time, those of the teachers and researchers are modified because of their meetings within the research collective. We hypothesize that this change is favourable to exchanges in the classroom on the one hand, and in the collective on the other. The results are a better understanding of practice in geometry and a (local) transformation of practices.

[fr] Dans le cadre d'une ingénierie coopérative, avec des professeurs, nous envisageons de réfléchir aux enjeux de l'enseignement de la géométrie plane. Les professeurs concernés sont des spécialistes de l'enseignement à des élèves rencontrant des difficultés durables d'apprentissage. Nous nous intéressons aux problèmes de la pratique, partagés à partir de ce qui se passe en classe de géométrie lorsqu'un logiciel de géométrie dynamique est introduit : les habitudes des élèves ayant des difficultés d'apprentissage et des professeurs en sont modifiées. Dans le même temps, les rencontres entre professeurs et chercheurs ont également pour effet de modifier leurs habitudes respectives. Nous faisons l'hypothèse que ces changements sont favorables aux échanges d'une part dans la classe, et d'autre part dans le collectif professeurs-chercheurs. Les résultats portent sur une meilleure compréhension de la pratique en géométrie et sur une transformation (locale) des pratiques.
[en] Starting from the well-documented observation of the important role caricatures played in the emergence of public opinion, this article will demonstrate why such or such an animal had been chosen by such or such a group or in such or such a circumstance. This effort at establishing an animal alphabet primer will review different animal "stars" (pigs, ostrich, crane, snake, frog, crawfish and so forth) classifying them according to the factions that produced these images and by the moment of their circulation.

[fr] Partant du constat, bien documenté, du rôle important joué par les caricatures dans l'émergence d'une opinion publique, le présent article s'est attaché à saisir pourquoi tel ou tel animal avait été choisi, par tel ou tel camp et dans telle ou telle circonstance. Cet essai d'abécédaire animalier passe en revue quelques animaux-vedettes (cochon, autruche, grue, serpent, grenouille, écrevisse etc.) en les classant selon les factions qui ont produit ces images et les moments de leur circulation.
[en] After two years of Nayib Bukele's mandate, El Salvador entered a phase of profound destabilization. Elected against the parties inherited from the war, Bukele offered the promise of a renewed political scene. However, the difficulties in establishing himself in power and the pandemic gave his style of government an increasingly populist and authoritarian air. It is on this basis that "bukelismo" has been institutionalized. The new president not only used the force and patronage to muzzle the opposition, but also launched a particular process of deinstitutionalization of the state and family privatization of the executive that gives him considerable power over society. Thanks to his undeniable charisma, Bukele won a resounding victory in the 2021 general elections. This marked a turning point both in the dismantling of the counter-powers that had been established with difficulty but surely in the country sin the end of the war, and in the implementation of personal policies that accentuate the disarticulation of Salvadoran society like never before.

[fr] Après deux ans de mandat de Nayib Bukele, le Salvador est entré dans une phase de profonde déstabilisation. Élu contre les partis hérités de la guerre, Bukele représentait une promesse de renouveau de la scène politique. Cependant, les difficultés de l'installation au pouvoir et la pandémie ont donné à son style de gouvernement un air toujours plus populiste et autoritaire. Ce sont sur ces bases que le " bukélisme " a pu s'institutionnaliser. Non seulement le nouveau président a usé des coups de force et du clientélisme pour museler son opposition tout en s'alliant les pouvoirs régaliens de l'État, mais il a lancé un processus particulier de désinstitutionalisation de l'État et de privatisation familiale de l'exécutif qui lui a octroyé un pouvoir considérable sur la société. Fort de celui-ci et d'un charisme indéniable, Bukele a obtenu une victoire éclatante aux législatives de 2021. Cette victoire a marqué un tournant à la fois dans le démantèlement des contre-pouvoirs qui s'étaient, difficilement mais sûrement, installés dans le pays, et dans la mise en place de politiques personnelles et ambitieuses qui accentuent comme jamais la désarticulation de la société salvadorienne.
[en] The article points out the need for radical change in the methodology of conservation and restoration which is now inadequate to its theoretical framework and its objectives. In relation to the critical restoration constructed and used since the second half of the twentieth century under phenomenological principles, the author proposes a new design methodology called epistemologicalrestoration basis from the transdisciplinary approach to reality.

[fr] L'article signale la nécessité d'un changement radical de la méthodologie de la conservation-restauration, qui aujourd'hui s'avère insuffisante face à son cadre théorique et à ses objectifs. En écho à la restauration critique, construite et utilisée depuis la seconde moitié du XX° siècle sous des principes phénoménologiques, l'auteur propose une nouvelle conception méthodologique, qu'il appelle restauration épistémologique, fondée à partir d'une approche transdisciplinaire de la réalité.
[en] The university scenario at the national level has experienced changes in its educational space derived from different factors, among which it is important to highlight the implementation of new Information and Communication Technologies in teaching practice. This study seeks to analyze these changes that are fostered by the National Innovation System that guides CAPES, FAPERJ, and CNPq, from the perspective of Agnes Heller's Theory, in the systematic introduction of innovative resources in teaching activities in accordance with the requirements neoliberal and the changes that these impose on the exercise of the teacher, especially in the construction of daily life in virtual territories, and in their work day, dissuading the objectives, organization and purpose of education.

[fr] Le scénario universitaire au niveau national a connu des changements dans son espace éducatif découlant de différents facteurs, parmi lesquels il est important de souligner la mise en œuvre des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans la pratique de l'enseignement. Cette étude cherche à analyser ces changements favorisés par le système national d'innovation qui guide le CAPES, le FAPERJ et le CNPq, du point de vue de la théorie d'Agnès Heller, dans l'introduction systématique de ressources innovantes dans les activités d'enseignement, conformément aux exigences néolibérale et les changements que ceux-ci imposent à l'exercice de l'enseignant, en particulier dans la construction de la vie quotidienne dans des territoires virtuels et dans leur journée de travail, dissuadant ainsi les objectifs, l'organisation et le but de l'éducation.