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[en] From a political, economic and cultural cadre of dystopia around the world, I underline some actions and impostures that make the Brazilian Federal Government one of the most examples of incapacity and incompetence to dealing with the covid-19 pandemic. Facing a completely and unprecedented situation of confinement, I apologize to readers, editors, and colleagues for not being able to produce an article within the current academic canons but a distressed account slightly structured. There is no quotes nor bibliographical references but some notes about littleness and sordidness from our government.

[es] Este breve texto busca registrar, en líneas muy generales, la forma en que el gobierno federal brasileño está abordando la pandemia de Covid-19. En un contexto que caracterizamos como una distopía política, económica y cultural, que no se limita a Brasil, buscamos resaltar algunas acciones e imposiciones que hacen del Gobierno Federal uno de los mejores ejemplos de incapacidad e incompetencia para enfrentar la crisis actual. Ante una imagen completamente nueva de aislamiento social, pido disculpas al lector, editores y colegas por no poder producir un artículo dentro de los cánones actuales. Es más una cuenta de la angustia, mínimamente organizada. Por lo tanto, el lector no encontrará citas y referencias bibliográficas, sino notas de la pequeñez y la miseria de quien nos gobiernan.
[en] Left and right were at the core of intellectual debate in the so-called "age of extremes". Both were seen as antagonistic and irreducible. The article also suggests considering the numerous transits between the two poles, starting with the cases of three Italian intellectuals: Delio Cantimori, Ernesto de Martino and Cesare Pavese. Rather than proposing typologies or models, the research is oriented towards exposing the complexities of the individual paths that led many figures from fascism to communism. Without omitting to discuss the beliefs about the unity of the self and the rational or emotional alternatives in understanding these transits, the work highlights the need to address the various registers in which the activity of these figures is manifested and the various possible ways of linking continuities and ruptures in these movements. It concludes by stressing the importance of addressing both the data of individual displacement and the conditions of its social acceptability, firstly, in an intellectual community that used to demand additional justifications for such displacements. Finally, the paper reflects on the greater fluidity of displacement within the Italian intellectual space, which was crudely marked by the war, compared to the less traumatic Argentinean one.

[es] Izquierdas y derechas ocuparon el centro del debate intelectual en la llamada "era de los extremos". Ambas fueron vistas como antagónicas e irreductibles. El artículo sugiere considerar también los numerosos tránsitos entre uno y otro polo a partir de los casos de tres intelectuales italianos: Delio Cantimori, Ernesto de Martino y Cesare Pavese. Antes que a proponer tipologías o modelos, la indagación se orienta a exponer las complejidades de los recorridos individuales que llevaron a muchas figuras del fascismo al comunismo. Sin omitir discutir las creencias acerca de la unidad del yo y las alternativas racionales o emotivas en la comprensión de esos tránsitos, el trabajo pone de relieve la necesidad de atender los diversos registros en que se manifiesta la actividad de esas figuras y las variadas formas posibles de eslabonar continuidades y rupturas en esos movimientos. Concluye subrayando la importancia de atender tanto los datos de un desplazamiento individual cuanto las condiciones de su aceptabilidad social, en primer término, en una comunidad intelectual que solía exigir justificaciones adicionales para esos desplazamientos. Finalmente invita a reflexionar sobre la mayor fluidez relativa de los desplazamientos en el espacio intelectual italiano, crudamente marcado por la guerra, respecto del argentino tanto menos traumático.
[en] This research aims to identify some of the essential elements for a post-penitentiary policy that recognizes the vulnerability of women deprived of their liberty. Likewise, this paper seeks to make visible the reinforcement of a social and institutional stigma for the woman who violates the criminal law. Also, the paper aims to uncover the Program Preparación para la libertad that the Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (Inpec) offers for women deprived of their liberty and to identify some of the barriers in its application. Finally, this research proposes some fundamental elements that need to be included in the social reintegration of the women previously mentioned.

[es] Esta investigación tiene como finalidad identificar algunos de los elementos esenciales para una política pospenitenciaria que reconozca la situación de vulnerabilidad de las mujeres privadas de la libertad. Así mismo, busca visibilizar el refuerzo de un estigma social e institucional por la condición de mujer infractora de la norma penal. También, dar a conocer el programa Preparación para la libertad que ofrece el Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario (Inpec) para las mujeres privadas de la libertad e identificar algunas barreras en su aplicación. Por último, propone algunos elementos determinantes en la reintegración social de estas mujeres.
[en] If there is a subject for which Sociology of Education is concerned about, this is the relationship between social inequality and unequal educational outcomes. We investigate, initially, the visions that analyze the cultural deficits of students ; the nature of the educational system that corresponds to a middle-class culture and the association between social origin and educational performance. Subsequently, we consider that to explain the mechanisms of legitimation or social change, and the role that education plays in it – and especially in secondary education –, is necessary not only to take into account the socio-economic inequalities of students but also their school experiences, built in its trajectory and school space. The analytical configuration from these premises helps us to contextualize the school experiences as a whole complex, sometimes contradictory, but allows us to study better the unequal educational results. In this sense, we verify that the "school experience" could be a bridge-concept that brings together the interactions between the social cultures represented by the socio-cultural diversity of the students and the school culture.

[es] Si hay una temática que preocupa especialmente a la Sociología de la Educación, esta es la relación entre la desigualdad social y los desiguales resultados educativos. Indagamos, inicialmente, sobre las visiones que analizan los déficits culturales del alumnado ; la naturaleza del sistema educativo que corresponde con una cultura de clase media y la asociación entre origen social y rendimento educativo. Posteriormente, consideramos que, para explicar los mecanismos de legitimación o cambio social, y el papel que juega en ello la educación – y de manera especial en la educación secundaria –, es preciso no sólo tener en cuenta las desigualdades socio-económicas del alumnado sino también sus experiencias escolares, construidas en su trayectoria y espacio escolar. La configuración analítica desde estas premisas nos ayuda a contextualizar las experiencias escolares como un todo complejo, a veces contradictorio, pero nos permite estudiar mejor los desiguales resultados educativos. En este sentido, constatamos que la "experiencia escolar" podría ser un concepto-puente que aglutina las interacciones entre las culturas sociales representadas por la diversidad socio-cultural del alumnado y la cultura escolar.
[en] The genre of the " spectators " was developed on the ground of the English moral press by Richard Steele and Joseph Addison and had a strong impact during the 18th century. It followed some well-known formal lines and disseminated values of protestant origin, which caused a lot of controversial reactions in the catholic ambiance of Europe and the Americas. The fictionalization of American voices had been an important feature in this process of reception. And we want to show that the spectators are also reflected in the creole discourses of American Independence.

[es] El género de los " espectadores ", desarrollado a partir la prensa moral inglesa de Richard Steele y Joseph Addison, conoció un auge importante durante todo el siglo xviii. Funcionando según unas pautas formales bien definidas, este género difundió valores de origen protestante que causaron reacciones controvertidas en el ambiente católico de Europa y de las Américas. La ficcionalización de las voces americanas ha sido un rasgo importante en el proceso de recepción. No hay que olvidar que los espectadores se reflejan también en los discursos criollos de la Independencia de la América.
[en] This essay analyses the role of cinema in Julio Cortázar"s short story "We love Glenda so much". Intertextual links between cinema and the story will be examined in the first instance, to subsequently present a parallel between Benjamin"s ideas on the revolutionary potential of cinema (or any art) and Cortázar"s depiction of the medium as a living cultural discourse.

[es] En el presente ensayo se analiza el lugar del cine en el cuento "Queremos tanto a Glenda" de Julio Cortázar. En una primera instancia se abordarán las relaciones intertextuales entre cine y el cuento para posteriormente plantear un paralelo entre las ideas de Benjamin sobre el potencial revolucionario del cine (o el arte reproductible en general) y la caracterización que Cortázar hace del medio como discurso cultural vivo.
[en] On the basis of an ethnographic study in a research lab engaged in the design and production of micro and nanosystems, this article reports on how these objects are brought into existence, but also on the fragility of these technological beings. Confronted with many failures, researchers come to doubt the technological feasibility of their designs, their ability to maintain industrial interest for these objects, and even the sense of technological history. This history, which they had believed would inevitably evolve from micro to nanosystems, suddenly seems to come to an aprupt halt or even to move into reverse. Rather than a new technological category, nanosystems appear illusive. The very existence of the object becomes problematic. Observing researchers, engineers and technicians at work, this paper reports on technogenesis; the exploration of the modes of existence of technological beings.

[es] A partir de un estudio etnográfico en un laboratorio que se dedica al diseño y la realización de micro y nanosistemas, el artículo expone cómo estos objetos son traídos a la existencia, pero también la fragilidad de esta existencia de ser tecnológica. Frente a muchos fracasos, los investigadores llegaron a dudar de su viabilidad tecnológica, su capacidad para mantener el interés industrial en estos objetos, e incluso el sentido de la historia tecnológica. Esta historia, que creían que evolucionaba inevitablemente desde los microsistemas hacia los nanosistemas, de repente parece detenerse, o incluso devolverse. Los nanosistemas serían una ilusión más que una nueva clase de tecnología. La existencia misma del objeto se ha convertido en un problema. Siguiendo a los científicos, ingenieros y técnicos en su trabajo, el artículo da cuenta de la technogenesis como exploración de los modos de existencia de los seres tecnológicos.
[en] In the United Nations discourse on sustainable development it is possible to identify the linguistic-discursive strategies and resources that constitutes the social representation of persons and populations that are named "poor". Thus, in this paper we show the operation of the implicit discursive as one of these strategies. Also, through this social representation an identity of a global reach is attributed to this persons and populations; therefore, we incorporate the implication of the contextual determinants both on the discursive realization of this development model as on the processes of social representation. As well, the epistemological references that guide this study correspond to the premises about the use of language, both on the theory of social representations as that of discourse studies.

[es] En el discurso de la Organización de Naciones Unidas sobre el desarrollo sustentable es posible rastrear las estrategias y los recursos lingüísticos y discursivos con los que se construye la representación social de los sujetos y las poblaciones a las que se les denomina "pobres"; así, en este artículo mostramos el funcionamiento de los implícitos discursivos como una de dichas estrategias. Asimismo, a través de esta representación social se les atribuye una identidad de alcance global a dichos sujetos y poblaciones; por lo tanto, incorporamos la implicación de los determinantes contextuales tanto en la materialización del discurso de este modelo de desarrollo, como en los procesos de la representación social. Por su parte, los referentes epistemológicos que guían este estudio corresponden a las premisas en torno al uso del lenguaje, tanto de la corriente de las representaciones sociales como de los estudios del discurso.
[en] Having broadly described the main features of the organisation of the Finnish educational system, the author considers that of language teaching in a country which has two official languages (Finnish and Swedish) and which has compulsory teaching of a first foreign language from the third year of primary school, plus compulsory teaching of the second official language and, optionally, the teaching of a second foreign language. The methodology resorted to for early language teaching, the assessment of pupils and the training of teachers are each successively described and analysed and are viewed in the light of the results observed at the end of the school curriculum. This article deals with early language teaching in a country which has opted not to begin teaching children in school until the quite late age of seven years and which attracts the attention of specialists because of its good school results compared to other countries.

[es] Tras esbozar las líneas directrices organizativas del sistema educativo finlandés, el autor presenta la enseñanza de idiomas en un país que cuenta dos lenguas oficiales (finlandés y sueco) y que propone una enseñanza obligatoria de un primer idioma extranjero a partir del tercer año de la escuela básica. A ello, se añade la enseñanza obligatoria del segundo idioma oficial, además de un segundo idioma extranjero optativo. Se presentan sucesivamente los métodos adoptados para la enseñanza precoz de los idiomas, la evaluación de los alumnos y la formación de los profesores y también se comparan los resultados observados al final de la escolaridad. Este artículo ofrece pues una mirada sobre la enseñanza precoz de idiomas en un país que ha optado por escolarizar a sus alumnos de manera tardía (a los siete años) y que llama poderosamente la atención de los especialistas por sus buenos resultados escolares en las encuestas internacionales realizadas.
[en] The author presents short texts, essay-like, on different subjects. He first criticizes consumer society in a world that every day is more into technological terms and virtual interactions; then approaches the meaning of love for humanity, to later analyze sickness and criticize the moral segregation of victims; inspired by Borges, he turns to a series of considerations on the creation and destiny phenomena, as well as giving a thought to the issue of global inequality, based on statistical analysis. By referring to the freedom of personality speech that floats in the environment, he presents the Puritanism existing in San Francisco; then points out several ideas on the actual need of assessing everything. A series of aphorisms is also included.

[es] El autor presenta textos breves, próximos al ensayo, sobre diversos temas. Primero critica la sociedad de consumo en un mundo cada vez más cifrado en términos tecnológicos e interacciones virtuales; luego aborda el significado del amor a la humanidad y analiza las enfermedades y la forma como se segrega moralmente a sus víctimas; inspirado en Borges, acude a una serie de consideraciones sobre el fenómeno de la creación y el destino, y a partir de análisis estadísticos encara el tema de la desigualdad mundial; expone el puritanismo que impera en San Francisco a pesar de su modernidad y del discurso del libre desarrollo de la personalidad que impera en el ambiente; plantea, así mismo, algunas observaciones en torno a la necesidad moderna de evaluarlo todo. Se publica además una selección de aforismos del autor.
[en] This reading of Zoila Aurora Cáceres' novel La rosa muerta (1904) expands the intertextual universe of the text to connect it with medical discussions around women's bodies and sexuality promulgated by modern gynecology and turn-of-the-century popular culture. I also propose connections with the observations and projects of some of the first South American feminist physicians. From literature and scientific-pedagogical writing, at the dawn of a new century and being participants of the first South American feminist wave, these authors coincide in their interest in gynecology, sexuality, hygienic and aesthetic care of women's bodies, which was socially connected to the possibility of expanding rights for women. A reading from scientific feminism, recovering women's medical archive, on the other hand, allows us to reconstruct new facets of the history of medicine from the perspective of women and the popular culture directed towards them as consumers and patients. It also allows us to investigate issues such as fertility control and reproductive health as a social construct governed by patriarchal mandates and institutions.

[es] Esta lectura de la novela de Zoila Aurora Cáceres, La rosa muerta (1904), amplía el universo intertextual de la novela para conectarla con las discusiones médicas sobre el cuerpo y la sexualidad femeninos promulgados por la ginecología moderna y por la cultura popular del entresiglos. Asimismo, propongo conexiones con las observaciones y proyectos de algunas de las primeras médicas feministas sudamericanas. Desde la literatura y la escritura científico-pedagógica, en los albores de un nuevo siglo y siendo partícipes de la primera ola feminista sudamericana, estas autoras coinciden en su interés por la ginecología, la sexualidad y los cuidados higiénicos y estéticos del cuerpo femenino, los que aparecen vinculados, en el plano social, a la posibilidad de obtener mayores derechos para las mujeres. Una lectura desde el feminismo científico, recuperando el archivo médico de las mujeres, por otra parte, permite reconstruir nuevas facetas de la historia de la medicina desde la perspectiva de las mujeres y la cultura popular dirigida hacia ellas como consumidoras y pacientes e indagar sobre temas como el control de la fertilidad y la salud ginecológica como constructo social regido por mandatos e instituciones patriarcales.
[en] The contemporary cities are becoming increasingly diverse and multicultural. The trend observed in urban spaces that face social challenges comes to inspire new models for municipal public policies. This paper anticipates a discussion about the sensitive analysis of space, its appropriation, dynamics, conflicts and actors, as well as daily concerns. The literature review was based on a theoretical dialogue about the understanding of the public space as a landscape's structuring element. The thesis of the mutability of landscapes in the contemporary neoliberal city is reaffirmed by the valuation of the common urban landscapes submitted to constant pressure of corporate interests. This analysis is supported by the way in which the contemporary city deals with its residual urban spaces and it is forced to acts of public spaces commodification.

[es] Las ciudades contemporáneas se están volviendo cada vez más diversificadas y multiculturales. La tendencia observada en espacios urbanos que enfrentan desafíos sociales viene por inspirar nuevos modelos para las políticas públicas municipales. Este artículo anticipa una discusión sobre el análisis sensible del espacio, su apropiación, dinamismos, conflictos y actores, además de inquietudes de lo cotidiano. La revisión bibliográfica se basó en un diálogo teórico sobre la comprensión del espacio público como elemento estructurante del paisaje. La tesis de la mutabilidad de los paisajes en la ciudad contemporánea neoliberal es reafirmada por la valorización de los paisajes urbanos comunes sometidos a constante presión de intereses corporativos. Este análisis es sostenido por el modo con el que la ciudad contemporánea trata con sus espacios urbanos residuales y es sometida a actos de mercantilización de sus espacios públicos.
[en] Gabriel Álvarez de Toledo (1662-1714) was one of the most prominent Spanish intellectuals at the turn of the 18th Century. Although his position in the Spanish cultural field was mainly based on his reputation and writings as a Church historian, the occasional writing of poetry, constant during his entire life, played a crucial role in the development of his successful public career under the clientelistic protection of the powerful House of Montellano. This study proposes a new approach to Álvarez de Toledo's body of poetry, both printed (in vita and posthumously, through Diego de Torres Villarroel's 1744 edition of Álvarez de Toledo's Obras póstumas poéticas) and unpublished. It aims to bring that poetry back to its original production-use contexts in order to contribute to a better understanding of both the author himself and the close ties between poetic and political practices characteristic of post-baroque Spain.

[es] Gabriel Álvarez de Toledo (1662-1714) fue uno de los intelectuales españoles más destacados en el paso de los siglos xvii al xviii. Aunque su lugar oficial en el campo cultural de la época vino determinado por su labor como erudito, concretamente como historiador de la Iglesia, la práctica poética amateur fue una constante durante toda su vida y desempeñó un papel importante en la construcción de una exitosa carrera labrada a la sombra de la relación clientelar del autor con la poderosa Casa de Montellano. Este estudio propone un nuevo acercamiento a la producción poética de Gabriel Álvarez de Toledo, tanto la impresa (en vida y póstuma, a través de la edición de 1744 de las Obras póstumas poéticas a cargo de Diego de Torres de Villarroel) como la inédita. El objetivo es devolverla a sus contextos originales de producción y uso, y contribuir con ello a un mejor entendimiento del autor pero también del estrecho vínculo entre prácticas poéticas y prácticas políticas típico de la España postbarroca.