BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In recent years it has been discovered that bacteria of the genus Micromonospora consistently appear in the isolation plates obtained from nitrogen-fixing nodules of several legume species. This is an interesting novelty, and in some ways contradicts the assertion that established nitrogen-fixing nodules of legumes are a niche created specifically to house the plant-type bacteria rhizobia, within which is carried out setting atmospheric nitrogen. Given the importance that legumes have for human consumption, and are gaining increasing interest biofertilizers for organic farming, the study of bacteria of the genus Micromonospora within the lymph takes on considerable importance. The overall objective of this work is the study of the interaction established between Lupinus-Bradyrhizobium-Micromonospora, paying particular attention to the presence in the nodules of nitrogen-fixing bacteria of the genus Micromonospora, since this is a novel and interesting relationship.

[es] En los ?ltimos a?os se ha descubierto que las bacterias del g?nero Micromonospora aparecen de forma sistem?tica en las placas de aislamiento obtenidas a partir de n?dulos fijadores de nitr?geno de varias especies de leguminosas. Este hecho supone una interesante novedad, y contradice en cierto sentido la afirmaci?n establecida de que los n?dulos fijadores de nitr?geno de las leguminosas son un nicho creado espec?ficamente por la planta para albergar bacterias de tipo rhizobia, dentro de los cuales se lleva a cabo la fijaci?n de nitr?geno atmosf?rico. Dada la importancia que las leguminosas tienen para la alimentaci?n humana, y el creciente inter?s que est?n adquiriendo los biofertilizantes para la agricultura ecol?gica, el estudio de la presencia de bacterias del g?nero Micromonospora en el interior de los n?dulos adquiere una notable importancia. El objetivo general de este trabajo es el estudio de la interacci?n establecida entre Lupinus-Bradyrhizobium-Micromonospora, prestando especial atenci?n a la presencia en los n?dulos fijadores de nitr?geno de las bacterias del g?nero Micromonospora, dado que se trata de una novedosa e interesante relaci?n.
[en] Virtual learning environments, converted to digital platforms, encourage collaboration and interaction between users, while allowing the creative capacity will be increased considerably. On this basis the Intercultural Program e-Culturas is based, being part of the International e-Culturas Network (http://www.e-culturas.org). This is a collaborative networking project that aims to twin children of different nationalities to work a series of cross-cultural materials. In the present paper is explained the basic methodology underlying it.

[es] Los entornos virtuales de aprendizaje, convertidos en plataformas digitales, favorecen la colaboraci?n y la interacci?n entre usuarios, al mismo tiempo que permiten que la capacidad creativa se vea incrementada considerablemente. Sobre estas premisas se fundamenta el Programa Intercultural e-Culturas que se pone en marcha a trav?s de la Red Internacional e-Culturas (http://www.e-culturas.org). Se trata de un proyecto colaborativo en red que tiene como fin hermanar a ni?os de diferentes nacionalidades para trabajar una serie de materiales interculturales. En la presente comunicaci?n se exponen las l?neas metodol?gicas b?sicas que sustentan el mismo.
[en] This work analyses some reasons that might explain the insufficient academic level which is perceived in universities of developing countries. The discussion element is the teacher-student relationship which is studied under the perspective of the agency theory. It is concluded that in absence of efficient monitoring mechanisms of the teacher and student?s behavior might proliferate gaps of due diligence which attempts against the quality of the teaching-learning process.

[es] En este trabajo se analizan algunas razones que pueden explicar el insuficiente nivel acad?mico que se percibe en universidades de pa?ses en v?as de desarrollo. El elemento de discusi?n es la relaci?n profesor-alumno que es estudiada bajo el prisma de la teor?a de agencia. Se concluye que en ausencia de eficientes mecanismos de control de la conducta tanto del profesor como del estudiante pueden proliferar vicios de responsabilidad que atentan contra la calidad del proceso de ense?anza-aprendizaje.
[en] In this literary work along the positions that pose a rejection of modernism in both Spain and America. The views of the challenge of modernism are based on defending the real, and the national identity.

[es] En el presente trabajo recorremos las posiciones literarias que plantean un rechazo del Modernismo tanto en Espa?a como en Am?rica. Los puntos de vista de la impugnaci?n del Modernismo se basan en la defensa de lo real, lo nacional y la identidad.
[en] The article aims to study the legislative representation of women in Argentina?s provinces from 1989 to 2011. First, there is an analysis of the evolution of women?s access to the subnational legislatures in terms of electoral rules and gender quota laws, following the main institutionalist hypotheses developed in gender studies. Then, follows a study in six provinces of the impact that the change in the proportion of women legislators has on the organization and composition of Legislative Committees. The results show that while the level of women?s representation in the Argentina provinces improved, the parliamentary participation of legislators continues skewed by gender.

[es] El art?culo se propone estudiar la representaci?n de las mujeres en las legislaturas provinciales de Argentina entre 1989-2011. Siguiendo las hip?tesis institucionalistas formuladas por la literatura de g?nero, se estudia primero la evoluci?n del acceso de mujeres a las legislaturas subnacionales en funci?n de las reglas electorales y la sanci?n de las leyes de cupos femeninos. Luego, se investiga el impacto de los cambios en la proporci?n de legisladoras sobre la organizaci?n y composici?n de las Comisiones Legislativas en seis provincias. Los resultados muestran que si bien mejoraron los niveles de representaci?n femenina en las provincias argentinas, la participaci?n parlamentaria de legisladoras y legisladores contin?a sesgada seg?n el g?nero.
[en] This research aims to study the multiple interventions historical, cultural and socio-political intervention associated with the biography of a man (Pedro de Freitas), it proposes to represent the masses of Portuguese society and struggled to give them the best cultural resources.

[es] Esta investigaci?n tiene como objetivo estudiar las m?ltiples intervenciones hist?ricas, culturales y socio-pol?tica de intervenci?n relacionados con la biograf?a de un hombre (Pedro de Freitas), propone para representar a las masas de la sociedad portuguesa y luch? para darles los mejores recursos culturales.
[en] Aristotelian ethics, being based on virtue, centers its attention on the dispositional aspect that motivates moral action, in other words, it explains the moral action from the habitual dispositions of agent. The reference to this dispositional component provides insights for the understanding of various philosophical topics, including the problem of practical identity. The aim of this paper is to describe the Aristotelian concept of e/(cij (habitual dispositions) in order to highlight its role in the constitution of practical identity/n?

[es] La ?tica aristot?lica, al ser una ?tica de la virtud, centra su atenci?n en el aspecto disposicional que motiva la acci?n moral, o si se quiere, es una reflexi?n que explica la acci?n moral a partir de las disposiciones habituales del agente. La referencia a este componente disposicional ofrece luces para la comprensi?n de diversos t?picos filos?ficos, entre ellos el problema de la identidad pr?ctica.? El objetivo de este trabajo es describir el concepto aristot?lico de e/(cij (disposici?n habitual) con el fin de destacar el papel que cumple en la constituci?n de la identidad pr?ctica.
[en] This paper presents a collection of ceramic fragments recovered from the Vest?bulo Hall of Nerja Cave. The special features and the radiocarbon dating obtained on a sheep bone suggest the early arrival of groups of Neolithic settlers, whose material culture is hardly comparable to other assemblages of similar chronology. Thus, an alternative Neolithization process via North Africa is considered. Part of this ceramic assemblage has significant affinities with the ones documented for the Andalusian Culture of Caves, so it seems reasonable to link Neolithic groups like this one with the historical process leading to the development of this culture.

[es] Se presenta un conjunto de cer?micas recuperadas en la sala del Vest?bulo de la Cueva de Nerja. Sus especiales caracter?sticas y la dataci?n obtenida sobre un hueso de oveja plantean una temprana llegada a la cueva de grupos de colonos neol?ticos con una cultura material dif?cilmente comparable con la de otros conjuntos de similar cronolog?a. Por ello se toma en consideraci?n la posibilidad de una v?a de neolitizaci?n norteafricana. Parte del conjunto cer?mico presenta numerosas afinidades con el documentado en la Cultura de las Cuevas Andaluza, por lo que parece l?gico ligar la colecci?n presentada con el proceso hist?rico que provoca el desarrollo de esta cultura.
[en] Compilation of general and trophic ecology, shedding and breeding observations of a subspecies of the Common Kingfisher (Alcedo atthis ispida) achieved through several field trips to different riverside habitats of Pisuerga and Adaja rivers passing through the province of Valladolid, between the 7th of May of 1943 and the 13th of August of 1952. A little pencil illustration is included.

[es] Recopilaci?n de observaciones sobre ecolog?a general, ecolog?a tr?fica, muda y cr?a de una subespecie de Mart?n pescador com?n (Alcedo atthis ispida) realizadas durante numerosas salidas de campo a diversos h?bitats de la ribera de los r?os Pisuerga y Adaja, a su paso por la provincia de Valladolid, entre el 7 de mayo de 1943 y el 13 de agosto de 1952. Incluye una peque?a ilustraci?n a lapicero.
[en] This paper offers an approach to the seafaring religiosity of ancient Greece, from the Bronze Age until the Classical period. The speech that we propose leans on those main well-known today archaeological sources, among which we should include different artistic and epigraphic sources, as well as those sanctuaries dedicated to Poseidon and votive seafaring, besides varied literary stories and mythological narrations. Such sources remark the importance granted by the Greeks to Nature, and in particular to the powerful marine element, embodied in the figures of different gods, and whose anthropological and cultural projection shaped, in great measure, the fate of the Greek civilization. The marine element was considered by the Greeks as essence of the man?s life and as place of rest for the eternity. It is not strange that the superstitions, the beliefs, the myths and all luck of religious practices dedicated to serve as nexus of union between the man and the gods rectors of the marine means, have constituted one of the most excellent aspects in the old religiosity of Greece, and have converted this natural environment, so next to the daily human life, in a religious element, cardinal in the configuration of the cultural and social identity of the Greek world.

[es] En este trabajo se ofrece una aproximaci?n a la religiosidad marinera de la antigua Grecia, desde la Edad del Bronce hasta el per?odo cl?sico. El discurso que proponemos se apoya en las principales fuentes arqueol?gicas conocidas hoy, entre las que se cuentan obras art?sticas, epigr?ficas, santuarios dedicados a Poseid?n y exvotos marineros, adem?s de variados relatos literarios y narraciones mitol?gicas. Tales fuentes ponen de relieve la importancia otorgada por los griegos a la Naturaleza, y muy en particular al poderoso elemento marino, encarnado en las figuras de diversos dioses, y cuya proyecci?n antropol?gica y cultural perfil?, en gran medida, el devenir de la civilizaci?n griega. El elemento marino fue considerado por los griegos como esencia de la vida del hombre y como lugar de descanso para la eternidad. No es extra?o que las supersticiones, las creencias, los mitos y toda suerte de pr?cticas religiosas destinadas a servir de nexo de uni?n entre el hombre y los dioses rectores del medio marino hayan constituido uno de los aspectos m?s relevantes de la antigua religiosidad de la H?lade y hayan convertido este ?mbito natural, tan pr?ximo a la vivencia humana cotidiana, en un elemento religioso, cardinal en la configuraci?n de la identidad cultural y social del mundo griego.
[en] The aim of this research is to verify that when didactic procedures based on dramatic language are applied to the teaching of Language and Literature they originate a change in the students attitude to the subject. The results confirm that drama techniques (games, activities of sensoperception, voicing, dramatization and role-playing) cause a favourable change in the significance of the concept that the subjects have of Spanish Language, charging it with positive connotations in the semantic dimensions of confidence (security?), intensity (power?), climate and evaluation. They also favour the creation of positive attitudes to classes in general, to the school centre and to the group to which the subjects belong. At the same time they provide opportunities for the production and creation of texts, of which the corresponding analysis, and opportune grammatical and literary commentary can be made. In this sense it should be pointed out that, by their very nature, drama techniques favour the development of the aspects of creativity: fluency, elaboration, expressivity, personal involvement and the use of metaphoric language. Moreover, these techniques afford contexts with a favourable climate in which it is easier to achieve the objective of the joint teaching of Language and Litera ture: the development of the capacity for the expression and comprehension of different types of speech and of the capacity for communication.

[es] Con esta investigaci?n se ha pretendido verificar que los procedimientos did?cticos basados en el lenguaje dram?tico cuando se aplican a la ense?anza de la Lengua y Literatura provocan en los alumnos un cambio de actitud hacia la asignatura. Los resultados constatan que las t?cnicas dram?ticas (juegos, actividades de sensopercepci?n, sonorizaci?n, dramatizaci?n y role playing) hacen cambiar favorablemente el significado del concepto que los sujetos tienen de la asignatura Lengua Espa?ola, carg?ndose de connotaciones positivas en las dimensiones sem?nticas de seguridad, potencia, clima y evaluaci?n. Y tambi?n favorecen la creaci?n de actitudes positivas hacia las clases en general, hacia el centro escolar y hacia el grupo al que pertenecen los sujetos. Al mismo tiempo proporcionan oportunidades de producci?n y creaci?n de textos, sobre los cuales posteriormente se podr? hacer el correspondiente an?lisis y el comentario gramatical y literario oportuno. En este sentido cabe destacar que las t?cnicas dram?ticas por su propia naturaleza favorecen el desarrollo de los aspectos de la creatividad: fluidez, elaboraci?n, expresividad, implicaci?n personal y uso del lenguaje metaf?rico. Por otra parte, facilitan contextos con un clima favorable en los que es m?s f?cil alcanzar la finalidad de la ense?anza conjunta de la Lengua y Literatura: el desarrollo de la capacidad de expresi?n y comprensi?n de distintos tipos de discursos, y de la capacidad de comunicaci?n.
[en] Introduction and objective: Bazex syndrome is an infrequent paraneoplastic syndrome that is related to an upper aerodigestive epidermoid carcinoma. A case of characteristic Bazex syndrome is presented to contribute to an early diagnosis of the associated underlying tumor pathology. Case description: 57-year-old male, smoker and regular drinker, presented with a cervical mass associated with scaly and violaceous eczema on hands, feet, ears and knees. After examination and complementary tests, the diagnosis of T2N3M0 tonsillar squamous cell carcinoma and paraneoplastic syndrome was established. Conclusions: Oropharyngeal carcinoma is one of the most frequent tumors associated with Bazex syndrome. Therefore, if we observe these skin lesions, we should always rule out oncological pathology at that level.

[es] Introducci?n y objetivo: el s?ndrome de Bazex es un cuadro paraneopl?sico infrecuente que se asocia generalmente a carcinoma epidermoide de v?a aerodigestiva superior. Se presenta un caso de S?ndrome de Bazex caracter?stico para contribuir a un diagn?stico precoz de la patolog?a tumoral subyacente asociada. Descripci?n del caso: var?n de 57 a?os, fumador y bebedor importante, que acude a consulta por tumor laterocervical izquierdo de meses de evoluci?n asociado a eccema descamativo y viol?ceo en manos, pies, pabellones auriculares y rodillas. Tras exploraci?n y pruebas complementarias se establece el diagn?stico de carcinoma epidermoide amigdalar T2N3M0 y s?ndrome paraneopl?sico asociado. Conclusiones: El carcinoma de orofaringe constituye uno de los tumores m?s frecuentes asociados a s?ndrome de Bazex. Por tanto, ante esta manifestaci?n cut?nea, siempre debemos descartar patolog?a oncol?gica a dicho nivel.
[en] From the importance of the development of social-emotional competences as a key element to favour the personal and social well-being, an intergenerational programme of Emotional Education is designed and implemented, having as an objective to evaluate the improvement of the emotional competence of the participants, through an evaluative research of mixed character, under a pre-experimental design with pre-post test measure. The participating sample are students in their final year of their Bachelor?s and Master?s degrees and students from the University Programme for the Elderly at the University of Salamanca. The study variables are: interest in training and level of self-reported emotional development. The results show changes in the self-perception of the level of competence from the participation in the program in both groups, being able to infer that the training has served them to increase their perception in the dimension competences for life and wellbeing.

[es] Desde la importancia del desarrollo de competencias socioemocionales como elemento clave para favorecer el bienestar personal y social, se dise?a e implementa un programa intergeneracional de Educaci?n Emocional, teniendo como objetivo evaluar la mejora de la competencia emocional de los participantes, a trav?s de una investigaci?n evaluativa de car?cter mixto, bajo un dise?o pre-experimental con medida pre-postest. La muestra participante son estudiantes de ?ltimos cursos de Grado y M?ster y estudiantes del Programa Universitario para Mayores de la Universidad de Salamanca. Las variables de estudio son: el inter?s hacia la formaci?n y el nivel de desarrollo emocional autoinformado. Los resultados evidencian cambios en la autopercepci?n del nivel competencial a partir de la participaci?n en el programa en ambos grupos, pudi?ndose inferir que la formaci?n les ha servido para aumentar su percepci?n en la dimensi?n competencias para la vida y bienestar.
[en] In learning contexts studying the image as a focus of sensitive knowledge and formative purposes is crucial to achieve high levels of quality and educational excellence. As Renobell (2005) stated, image analysis encourages the development of critical capacity and contributes to developing a personal style for the gradual acquisition of a visual culture. Images educate and consequently, their presence in the field of education should not be a mere accompaniment to the text. They should not be limited to adorn or illustrate a linguistic content but to complement and deepen it, activating the thought and the reflection of the reader. In Internet culture, image as a focus of knowledge, of shared use, of social content and educational purposes, contribute to explain the implications and vivacity around this technological environment, which plays a leading role in the current social changes and movements. The culture of the network has changed our perceptual sensitivity to interpret images, which are now more complex, integrated, multidimensional and dynamic than ever. The interactivity, the strong relationship with the text content, the graphic sequentiality, the associated sound effects or the iconical text design reveal the importance of image in the net culture.

[es] En contextos did?cticos estudiar la imagen como foco de conocimiento sensible y prop?sito formativo es determinante para alcanzar cotas de calidad y excelencia pedag?gica elevadas dado que tal como afirma Renobell (2005), el an?lisis de la imagen estimula el desarrollo de la capacidad cr?tica y contribuye al desarrollo de un estilo personal por la adquisici?n paulatina de una cultura visual. La imagen educa y consecuentemente su presencia en el ?mbito de la ense?anza no debe ser un mero acompa?amiento del texto. No debe limitarse a ornamentar o ejemplificar un contenido ling??stico sino a complementarlo y a profundizar en ?l, activando el pensamiento y la reflexi?n del lector. En la cultura de Internet, la imagen como foco de conocimiento, de uso compartido, de contenido social y de intencionalidad formativa, contribuye a explicar el alcance y efervescencia de este medio tecnol?gico, protagonista del actual cambio y movimiento social. La cultura de la red ha cambiado nuestra sensibilidad perceptiva frente a las im?genes, que ahora son complejas, integradas, multidimensionales y din?micas. La interactividad, la fuerte relaci?n con el contenido textual, la secuencialidad gr?fica, el sonido asociado o la esculturalidad ic?nica revelan la importancia de la imagen en una cultura conectada.
[en] The present investigation reports a study of institutional web sites based on different quantitative and qualitative approaches and focuses on the case of research institutes in the region of Castilla y Le?n. Taking web sites as a nuclear element of the presence of research institutes in the digital system, an investigation was undertaken from a dual point of view. One study was performed via the use of a checklist; web sites were searched for scientific contents. In other other, a metric study was carried out with a crawler, and a link analysis was performed on the basis of the metric study. The underlying aim of this was to carry out a global investigation in which techniques from different areas of the Social Sciences such as Communication and Information Science were used. From the results of the study it may be inferred that some elements can be improved with a view to optimizing the web sites studied as tools aimed at the diffusion of the knowledge generated by the institutions, such that underlying the study there was a direct practical intent aimed at offering a contribution to later studies on web resources.

[es] La presente investigaci?n es un estudio sobre sitios web institucionales desde distintas aproximaciones cuantitativas y cualitativas y est? focalizado en el caso de los institutos de investigaci?n de Castilla y Le?n. Tomando el sitio web como elemento nuclear de la presencia de las entidades en el ecosistema digital, se lleva a cabo una investigaci?n con distintos enfoques. Se realiza un estudio mediante el uso de una checklist, se exploran los sitios web en busca de contenidos cient?ficos, se realiza un estudio m?trico con un crawler y se suma un an?lisis de links en base al estudio m?trico. Con todo ello se pretende realizar una investigaci?n global donde se cruzan t?cnicas propias de distintas ?reas de las Ciencias Sociales como la Comunicaci?n o la Documentaci?n. De los resultados de la investigaci?n tambi?n se desprenden elementos de mejora, de cara a la optimizaci?n de los sitios web como herramientas dirigidas a la difusi?n del conocimiento generado por las instituciones, por lo que en la base del estudio subyace una intencionalidad pr?ctica directa que pretende ser un aporte a estudios posteriores sobre recursos web.