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[en] The plans of study make concrete the curriculum that has to deal the university student with the aim to obtain a certain qualifications what, in the current context, it suppose the certification of which they have acquired a few certain competitions in a field of to be able and of be able to do. This concretion has between his aims the approximation of the higher education to the social and professional reality of the contexts, classrooms, schools, environments and territories in case of the teachers, without forgetting, certainly that besides the education, the investigation is a fundamental task of the University. From this point of view we have wanted to come closer the treatment that in newly released plans of study of the Teacher's Degree in Infantile and Primary Education has the topic of the rural school, across the analysis of the aims and contents of the different ones at Spanish universities. We have not tried to analyze and to value the personal and professional profile that sublies in them, but to realize a descriptive study that could use as warning on if the subject matter that we raise debit or not to shape a substantive part in the initial formation of the teachers.

[es] Los planes de estudio concretan el currículum que tiene que cursar el alumnado, en nuestro caso universitario, con el objetivo de obtener una titulación determinada lo que, en el contexto actual, suponen la certificación de que han adquirido unas determinadas competencias en un campo del saber y del saber hacer. Esta concreción tiene entre sus objetivos el acercamiento de la formación universitaria a la realidad social y profesional de los contextos, aulas, centros, entornos y territorios en el caso de los maestros, sin olvidar, por supuesto que además de la enseñanza, la investigación es tarea fundamental de la Universidad. Desde este punto de vista hemos querido aproximarnos al tratamiento que en los recién estrenados planes de estudio del Grado de Maestro en Educación Infantil y Primaria tiene el tema de la escuela rural, a través del análisis de los objetivos y contenidos de los diferentes desarrollo curriculares que están realizando las universidades españolas. No hemos pretendido analizar y valorar el perfil personal y profesional que subyace en ellos, sino realizar un mero estudio descriptivo que pueda servir de llamada de atención sobre si la temática que planteamos debe o no conformar una parte sustantiva en la formación inicial de los maestros.
[en] Traditionally, the role of women was confined to taking care of the family, and they had little or no voice outside that sphere. The intention was that they would bring up children, keep the home, and look after their husbands who were usually the bread-winners. Consequently, a thorough examination of life in the 1920s will provide a degree of perspective on how women could handle and manage the social advances of the times with regard to their free time activities. We will clearly focus on the efforts of such a group of women in order to get their own leisure activities in society. Therefore, what we should explore throughout this paper is the continuous struggle of women in the United States in the 1920s and the following steps they had to take over. By merely skimming through this article, the reader should gain an accurate and concise notion of what these women had to go through in that awkward period in the United States.

[es] Tradicionalmente, el papel de la mujer en la sociedad se ha visto reducido al cuidado de la familia con escasa o ninguna repercusión fuera del ámbito doméstico. Se suponía que su papel correspondía al cuidado de los hijos y de sus maridos, y a mantener el hogar familiar. Sin embargo, un cuidadoso estudio de la vida en los años veinte nos proporcionará una amplia perspectiva sobre la manera en la que las mujeres manejaron los avances sociales de la época. Intentaremos dar un claro enfoque sobre los esfuerzos de dichas mujeres por obtener su reconocimiento social. Lo que se intentará demostrar será la continua batalla de las mujeres en los Estados Unidos en los años veinte, y todas las dificultades que tuvieron que sortear. Simplemente ojeando este artículo, el publico lector podrá obtener una visión concreta y precisa de la lucha de estas mujeres en esa época desenfrenada en la historia de los Estados Unidos.
[en] This paper attempts to analyze the changes in female subjectivity within processes called late modernity, according to the theories of Giddens and Bauman. Special attention is paid to the moment of deconstruction and reconstruction of the female identity visible in the novels of selected Spanish American women writers, as well as to the place of new subjectivities in the current social order.

[es] El presente artículo se propone analizar los cambios en la subjetividad femenina en el marco de los procesos de la llamada modernidad tardía de acuerdo con las teorías de Giddens y Bauman. Se presta especial atención al momento de la deconstrucción y reconstrucción del yo femenino visible en las novelas de autoras hispanoamericanas selectas, así como al lugar de las nuevas subjetividades en el orden social actual.
[en] The aim of this PhD Thesis is to address the geodynamic evolution of the active Andean continental margin during the Mesozoic, centered in the Northern Andean branch of the chain, by means of a petrological approach. Initially, two mafic - ultramafic complexes of nominally Cretaceous age were selected. One related to an oceanic environment (oceanic lithosphere) obducted onto the continental margin termed the Peltetec ophiolitic belt (Peltetec Unit) and a continental volcanic arc intrusion termed the Tampamchi ultramafic – mafic complex, both located in the Cordillera Real of Ecuador. However, the Triassic U-Pb zircon age obtained in this work allow discarding the previous published Ar-Ar plagioclase (albite) Cretaceous age of the Peltetec ophiolite, which must be considered an overprinting age. This unexpected result prevents considering the potential geodynamic relationship of the selected complexes.

[es] El objetivo de esta tesis doctoral es abordar la evolución geodinámica del margen continental occidental de los Andes del Norte durante el Mesozoico mediante una aproximación petrológica. Para esto se seleccionaron dos complejos máficos-ultramáficos de edad nominalmente Cretácica, uno relacionado a un ambiente oceánico correspondiente a litósfera oceánica obductada sobre el margen continental, llamado Cinturón ofiolítico Peltetec (Unidad Peltetec), y el otro una intrusión de arco continental llamado Complejo ultramáfico-máfico Tampanchi, ambos localizados en la Cordillera Real de Ecuador. Sin embargo, la edad U-Pb en circón Triásica obtenida en este estudio descarta la edad Cretácica (Ar-Ar en plagioclasa/albita) previamente interpretada como edad de formación de la ofiolita Peltetec, la cual debe considerarse como una edad sobreimpuesta. Este resultado impide considerar la potencial relación geodinámica entre los complejos seleccionados.
[en] This work explores the connections among national identity, music and gender during early Francoism and points out the how they were understood as a support and impulse for the Spanish totalitarian regime. To that effect, the publications Y. Revista de la mujer sindicalista (1938- 1945) and Medina (1941-1946) have been analysed and the information obtained has been merged with and compared to that resulting from scientific literature on the issue. The conclusions clarify how the musical activities carried out by the Sección Femenina contributed to the female national and gender identity construction process during the early years of Francoism.

[es] Este trabajo vislumbra las relaciones existentes entre identidad nacional, música y género durante el primer franquismo, apuntando de qué manera éstos fueron entendidos como sustento e impulso del régimen totalitario. Al efecto, se ha llevado a cabo el análisis de los contenidos de Y. Revista de la mujer sindicalista (1938-1945) y del semanario Medina (1941-1946), cruzándose los datos con literatura científica sobre el período tratado. Las conclusiones esclarecen cómo la práctica musical auspiciada por la organización femenina, recogida en ambas publicaciones, contribuyó de manera solidaria al proceso de construcción nacionalista y de género durante el primer franquismo.
[en] One of the observable consequences of the social and cultural change among the Huaorani (an Amerindian people from the Ecuadorian Amazon contacted in the late 1950s), has been the suicide, which since the beginning of the 21st century has been increasing alarmingly. This article focuses the attention on the case of Epaa, a 28-year-old woman, who unexpectedly and for no apparent reason took her own life away, leaving behind many unknowns. The ethnographic fieldwork on which this research is based lasted two months. Based on the data produced, this paper offers a brief approach to Huaorani suicide in the Toñampari area, to, after that, describe its two central objectives: 1) portray in detail the suicide of Epaa with the versions of the triggering motives; and 2) reflect, from a cultural point of view, on the deep factors that help to understand the protagonist's behavior. The conclusions highlight the practical sense of shamanism as an explanation and the possible influence of words, as an element of contagion.

[es] Una de las consecuencias observables del cambio social y cultural entre los huaorani, pueblo amerindio de la Amazonía ecuatoriana contactado a finales de los años 50, ha sido el suicidio, que desde principios del siglo XXI ha ido creciendo de forma alarmante. Este artículo centra la atención de manera monográfica en el caso de Epaa, mujer de 28 años, que inesperadamente y sin aparentes motivos se quitó la vida, dejando tras de sí numerosas incógnitas. El trabajo de campo etnográfico en el que se apoya esta investigación tuvo una duración de dos meses. En base a los datos producidos, el presente informe ofrece una breve aproximación al suicidio huaorani en el área de Toñampari, para seguidamente abordar sus dos objetivos centrales: 1) describir con detalle el suicidio de Epaa junto a las versiones de los motivos desencadenantes; y 2) reflexionar desde una óptica cultural sobre los factores profundos que ayuden a entender el comportamiento de la protagonista. En las conclusiones se destaca el sentido práctico del chamanismo como explicación y la posible influencia de la palabra como elemento de contagio.
[en] In the following lines, a renewal of the quantification index EVE ("estimated vessel equivalent") is presented. Using the Geoespatial Information Technologies, especially the GIS, CAD and 3D modelling , we propose the EVE 2.0. This method of quantification is able to asign to each pottery fragments a percentage value with respect to entirety, regardless of other elements or variables which could modify this measurement. In this sense, we are able to relate this units of analysis (pottery fragments) with a specific artefact or vessel. From a quantitative point of view, the EVE 2.0 is an impartial measurement, not affected by fracturability. It can obtain information about the proportions of a specific type inside a group, and allows us to compare proportions among groups. Finally, the use of the percentage value is a required procedure which allow us to plan more sophisticated methods of quantification.

[es] En el presente trabajo abordamos la renovación del índice de cuantificación cerámica EVE ("equivalente de vasija estimado"). Mediante el uso de las Tecnologías de Información Geoespacial: concretamente el SIG, CAD y modelado 3D, hemos formulado el EVE 2.0. Esta metodología de cuantificación es capaz de asignar a cada uno de los fragmentos un valor porcentual con respecto a una totalidad, independientemente de otros factores o variables que puedan alterar esta medida. Conseguimos por tanto relacionar esas unidades de análisis (o fragmentos cerámicos) con un arte-facto básico o recipiente cerámico. Desde el punto de vista cuantitativo el EVE 2.0 es una medida imparcial, no afectada por la fracturabilidad, capaz de obtener datos acerca de las proporciones de determinado tipo dentro de un conjunto al mismo tiempo que permite comparar las proporciones que obtengamos entre éste y otros grupos. El uso de un valor porcentual es un procedimiento necesario que permite poner en marcha métodos cuantitativos más sofisticados.
[en] Feminist ethnography is presented as patchwork, a strategic interweaving of diverse mestizo and subaltern knowledge from which to write, narrate, converse, testify and act with Caring Thinking. The way in which the different authors incorporate reflexivity and intersubjectivity into their ethnographies is also considered.

[es] Se presenta la etnografía feminista como patchwork, tejido estratégico de conocimientos diversos, mestizos y subalternos desde los que escribir, narrar, conversar, testimoniar y actuar con un pensamiento con cuidado. Al tiempo, se sitúa la forma en que las diferentes autoras incorporan la reflexividad e intersubjetividad en sus etnografías.
[en] The general objective of this Doctoral Thesis is to evaluate the effect of fermented goat milk-based diet consumption with normal content or iron overload and its repercussions on the nutritional status and the immune system function during the recovery of nutritional iron deficiency anemia. Overall conclusion: Fermented goat milk-based diet consumption, compared to cow milk-based diet, improves nutritional status and body composition, providing a more favorable environment for the correct functioning of the immune system. In addition, it positively conditions immune function during nutritional iron deficiency anemia recovery, since it decreases the production of chemokines induced by oxidizing agents due to the simultaneous reduction in the production of free radicals and proinflammatory cytokines, and increases the production and expression of biomarkers related to innate and adaptive responses, of vital importance in the normal functioning of the immune system.

[es] El objetivo general de esta Tesis Doctoral es evaluar el efecto del consumo de una dieta basada en fermentados lácteos de cabra con contenido normal o sobrecarga de hierro y sus repercusiones sobre el estado nutricional y el funcionamiento del sistema inmunológico durante la recuperación de la anemia ferropénica nutricional. Conclusión general: El consumo de una dieta basada en leche fermentada de cabra, en comparación con la de vaca, mejora el estado nutricional y la composición corporal, propiciando un entorno más favorable para el correcto funcionamiento del sistema inmune. Además, condiciona positivamente la función inmunológica durante la recuperación de la anemia ferropénica, ya que disminuye la producción de quimiocinas inducidas por agentes oxidantes debido a la reducción simultánea de la producción de radicales libres y citoquinas proinflamatorias, y aumenta la producción y la expresión de biomarcadores relacionados con la respuestas innata y adaptativa, de vital importancia en el funcionamiento normal del sistema inmunitario.
[en] Immigrant students who join the Spanish educational system face many difficulties, but the most difficult one is to carry out this incorporation without knowing the school's vehicular language. Therefore, it is essential that these students learn Spanish as soon as possible, so that they can understand the teachers' explanations or be able to communicate with their classmates and teachers. However, the adoption of the language and culture of the host country should not replace those of the students' origin, as they are also important for the development of their identity. Hence, this study aims, firstly, to analyze the teachers' attitudes about the adaptation of their teaching methodologies to the culture and the language of origin, and secondly, to check what teaching methodologies are carried out in the welcome classrooms (for learning Spanish as a foreign language) and in the reference classroom. In order to achieve these objectives, all the teachers (201) in the region of Murcia who teach the students in the welcome classrooms were surveyed. Some of the results reveal that not much importance is given to the language and culture of origin of the students in class.

[es] El alumnado inmigrante que se incorpora al sistema educativo español se enfrenta a muchas dificultades, pero la más destacada es la de incorporarse sin conocer el idioma vehicular del centro. Por eso es importante aprenderlo urgentemente, para entender las explicaciones de los docentes y poder también comunicarse. No obstante, la adopción de la lengua y cultura del país de acogida no debería reemplazar las del origen de este alumnado, pues son también muy importantes para el desarrollo de su identidad. De ahí que este estudio tenga como objetivo, en primer lugar, analizar las actitudes del profesorado sobre la adaptación cultural, y a la lengua de origen del alumnado inmigrante, en relación con las metodologías empleadas; y, en segundo lugar, comprobar qué metodologías docentes se llevan a cabo en el aula de acogida (para la enseñanza del español como lengua extranjera), y en el aula de referencia. Para conseguir estos objetivos, se ha encuestado a la totalidad de los profesores (201) que en la Región de Murcia imparten clases a los alumnos de las aulas de acogida. Y algunos de los resultados revelan que no se da mucha importancia en clase a la lengua y cultura de origen del alumnado.
[en] The purpose of this study is to determine the opinions of teachers' regarding creativity and creative students. The data was collected through interview form prepared by researchers for this purpose. It was aimed to determine the teachers' views on creativity, creative student characteristics, activities that can be done in class to improve creativity, use of material in creativity and opinions about creative classroom environment. Qualitative research method was utilized using a semi-structured interview technique. Study group of the research consisted of 17 teachers working in both in the North Cyprus and in different regions of Turkey. Seven of them are classroom teachers, four are mathematics, three are science, two are electrical-electronics teachers and one of them is a biology teacher. The data obtained from the study were analysed through content analysis. As a result; teachers' creativity and creative student definitions focus on the concepts of 'difference' and 'originality' and there are many different methods that can be used to develop creativity in the classroom. It is important that the classroom environment that develops creativity is an environment where the student feels free and comfortable and material use is considered to be important.

[es] El propósito de este estudio es determinar las opiniones de los maestros sobre la creatividad y los estudiantes creativos. Los datos fueron recolectados a través de un formulario de entrevista preparado por los investigadores para este propósito. El objetivo fue determinar los puntos de vista de los maestros sobre la creatividad, las características creativas de los estudiantes, las actividades que se pueden realizar en clase para mejorar la creatividad, el uso del material en la creatividad y las opiniones sobre el entorno creativo en el aula. El método de investigación cualitativa se utilizó mediante una técnica de entrevista semiestructurada. El grupo de estudio de la investigación estuvo compuesto por 17 profesores que trabajaban tanto en el norte de Chipre como en diferentes regiones de Turquía. Siete de ellos son profesores de aula, cuatro son matemáticas, tres son ciencias, dos son profesores de electrónica y uno de ellos es un profesor de biología. Los datos obtenidos del estudio fueron analizados mediante análisis de contenido. Como resultado; La creatividad de los profesores y las definiciones creativas de los estudiantes se centran en los conceptos de "diferencia" y "originalidad", y existen muchos métodos diferentes que se pueden utilizar para desarrollar la creatividad en el aula. Es importante que el ambiente en el aula que desarrolla la creatividad sea un entorno donde el estudiante se sienta libre y cómodo y se considere importante el uso del material.
[en] There are many bibliometric studies that analyze the current situation of research in all fields. However, there are hardly any works that analyze the university teaching. This article presents a bibliographic study of the urban planning subjects of the degrees that have professional attributions in this field in Spain: Bachelor's and Master's Degrees in Architecture and Civil Engineering. Information has been obtained on the degree of updating and internationalization of the references used, the differences and coincidences between the schools of Architecture and Engineering as well as the main topics covered. The results show certain similarities in the degrees of Architecture and Engineering, a high degree of updating and internationalization and a distribution of predominantly theoretical topics.

[es] Existen numerosos estudios bibliométricos que analizan la situación actual de la investigación en todos los campos. Sin embargo, apenas existen trabajos que realizan análisis en el entorno de la docencia universitaria. En este artículo se presenta un estudio bibliográfico de las asignaturas de Urbanismo de los títulos que poseen atribuciones profesionales en este campo en España: Grados y Másteres en Arquitectura, Ingeniería. Civil e Ingeniería. de Caminos. Se ha obtenido información sobre el grado de actualización e internacionalización de las referencias utilizadas, las diferencias y coincidencias entre las escuelas de Arquitectura e Ingeniería, así como las principales temáticas tratadas. Los resultados muestran ciertas similitudes en los títulos de Arquitectura e Ingeniería, un alto grado de actualización e internacionalización y una distribución de temáticas predominantemente teóricas.