BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Background: The learning of Basic Psychological Processes is difficult for the first year of the Psychology Degree and students show lack of motivation, engagement and understanding of the meaning of their learning. Method: An innovation project has been developed adding an applied, collaborative and visual thinking perspective: the 5 first year groups (n=223) replicated classical experiments presented in the form of scientific posters and analyzed clinical cases presented in infographics. Results: Repeated-measures ANOVA shows interaction effect between class group and mean grade of group work (poster and infographics; F(12, 621)=8.63; p<0.001). There is a statistically significant positive correlation with poster papers on scientific experiment (r=0.28; p<0.001), but not with clinical case infographics (r=0.07; p=0.32). Discussion: Each of the five groups of first year psychology had its own learning pace reflected in the grades. The correlations seem to indicate that the more experiential the assignment, the more it will have an impact on the theoretical mastery of the subject. Here we compare both experiences (clinical case infographics vs. scientific poster) and reflect on the aspects that most connect with learning

[es] Antecedentes: El aprendizaje de los Procesos Psicológicos Básicos resulta complicado para el primer curso del Grado de Psicología y los estudiantes muestran falta de motivación, engagement y comprensión del sentido de su aprendizaje. Método: Se ha desarrollado un proyecto de innovación añadiendo una perspectiva aplicada, colaborativa y de pensamiento visual: los 5 grupos de primero (n=223) replicaron experimentos clásicos que presentaron en forma de póster científico y analizaron casos clínicos que presentaron en infografías. Resultados: El ANOVA de medidas repetidas muestra efecto de interacción entre el grupo de clase y la nota media de los trabajos en grupo (póster e infografías; F(12, 621)=8,63; p<0,001). Existe una correlación positiva significativa con los trabajos de póster sobre experimento científico (r=0,28; p<0,001), pero no con las infografías de caso clínico (r=0,07; p=0,32). Discusión: Cada uno de los cinco grupos de primero de Psicología ha tenido su propio ritmo de aprendizaje reflejado en las notas. Las correlaciones parecen indicar que cuanto más experiencial sea la tarea, más va a repercutir en el dominio teórico de la asignatura. Se comparan ambas experiencias (infografía de caso clínico Vs póster de experimento científico) y se reflexiona sobre los aspectos que más conectan con el aprendizaje
[en] The aim of this final degree project is to develop a little league football team management web application, focused on small clubs, where its teams organization and the monitoring of its player, are used to be done in an old-fashioned way and not properly enough. The rising interest in football, has made it the most popular sport in our country, and through the past of time, football still the option more fecuently choosen by kids as their extracurricular activity. If we add to the mentioned reasons, the fact that the there is a high amount of school teams, and little neighbourhood teams, we can rigorously affirm that exist a gap in the market, with an enormous amount of potential clients and rather high growing perspective. Going further, we can define this gap as the treatment and visualization of the whole information relative to this low professionalized clubs, hence this application will help to improve the results hoped in all about sports concern, as well as in economics does. In order to accomplish the goals of this project, some requirements has been settled. To do that, it is fair to recognize the help of external people who are directly related with these little leagues football teams, using their knowledge at the mentioned area to extract their most relevants needs. The next document sumarizes a brief description of this project, as well as an exhaustive description of the previous steps that took place before the development, how this development was done and potential improvements that will make it a more useful tool.

[es] En este trabajo de fin de grado se ha decidido llevar a cabo una aplicación web de gestión de equipos de fútbol base, más orientado a clubes pequeños, donde la organización de los equipos y el seguimiento de los jugadores se suele hacer de forma más rudimentaria y menos esquematizada. El creciente interés por el fútbol hace que se reafirme como el deporte más popular en nuestro país, y cada vez sean más los niños que opten por este deporte como actividad extraescolar. Esto sumado a la cantidad de equipos de colegios, y clubes que nacen en los barrios, deja un hueco en el mercado con un enorme número de clientes potenciales y grandes perspectivas de crecimiento. Este hueco es exactamente el tratamiento y visualización de toda la información referente a estos clubes poco profesionalizados, y es por eso que esta herramienta ayudará a mejorar tanto el aspecto deportivo como el económico. Para la realización de este proyecto se han definido unos requisitos acordes a las optimizaciones citadas, para ello se ha contado con la ayuda de terceras personas relacionadas de forma directa con estos equipos de fútbol base, que sabían de primera mano las necesidades exactas que podría solventar una aplicación. El siguiente documento recoge una breve descripción de la aplicación, hasta donde se ha querido profundizar, así como un estudio más exhaustivo de las etapas previas al desarrollo del proyecto, como se ha llevado a cabo este desarrollo y posibles mejoras que harían de esta aplicación, una herramienta mucho más útil.
[en] Multispectral observation of cities from space is a key tool for understanding their current state. Moreover, this kind of imagery may provide insight into the past history of cities. This work proposes the process of Sentinel 2 images for visualizing urban growth of cities in time. In particular, RGB composite of bands 12,11,4 and 12,8,3 provide false color images that highlight the different roofing materials used through history. This particular combination of infrared and red bands are very useful for differentiating materials such as red tile, cement or sinthetic impermeabilization materials, allowing to visually different phases of city growth. These images are very intuitive for students and non professionals, becoming a valuable tool for history teaching and divulgation

[es] La observación multiespectral de las ciudades desde el espacio es una herramienta sumamente valiosa para conocer la situación actual de las mismas. Sin embargo, estas mismas imágenes pueden aportar información también sobre la historia pasada de las mismas. En este trabajo se propone el procesado de imágenes Sentinel 2 para visualizar el crecimiento urbano de las ciudades a lo largo del tiempo. En concreto, se ha usado la combinación de bandas 12,11,4 y 12,8,3 para obtener imágenes en falso color que resaltan intensamente los diferentes materiales de techado utilizados en el tiempo. Esta combinación de bandas infrarrojas y roja resultan muy útiles para diferenciar materiales como la teja, el cemento o los materiales sintéticos impermeabilizantes, permitiendo diferenciar a simple vista los distintos barrios que forman la ciudad en función de su época de construcción, dando una visión global de las fases de crecimiento de la ciudad. Este tipo de imágenes resultan muy intuitivas para los estudiantes, convirtiéndose en una valiosa herramienta didáctica y de divulgación
[en] The most recent case-law of the Court of Justice of the European Union regarding liability of intermediary service providers reveals the necessity to balance some of the rights protected by the Charter of Fundamental Rights of the European Union (respect for private and family life, protection of personal data, freedom of expression and information, freedom to conduct a business and intellectual property rights). Among other questions, this paper analyzes the possibility of granting an injunction that requires, on pain of payment of a fine, a service provider to adopt a measure that consists in terminating or password-protecting the internet connection or in examining all communications passing through it

[es] El estudio de la más reciente jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea en materia de responsabilidad de los prestadores de servicios de la sociedad de la información nos revela la necesidad de ponderar varios de los derechos reconocidos en la Carta de Derechos Fundamentales de la Unión Europea (el derecho de respeto de la vida privada y familiar, la protección de datos de carácter personal, la libertad de expresión y de información, la libertad de empresa y los derechos de propiedad intelectual). Entre otras cuestiones, valoraremos la posibilidad de que los tribunales nacionales dicten requerimientos judiciales por los que se exija al prestador del servicio, bajo pena de multa coercitiva, el control de todos los datos transmitidos, la suspensión del servicio de transmisión de datos o la inserción de una contraseña para el acceso a la red
[en] This article proposes the conception of secularization as a process of Aufhebung, logically expressible through the Hegelian dialectics. From a critical standpoint, it can lead to questioning secularization as an abstract negation of religion or as a mere mechanical separation of spheres (both in the objective respect of institutions and in the subjective one of behavior). From a pro-positive point of view, this perspective also allows us to recover elements of the religious background of politics and philosophy that are beneficial to achieve a Europe united in diversity and open to otherness. Regardless of how secularization is understood, one of the main achievements of our continent's history cannot and should not be used as a tool of exclusion and identity-based closure

[es] Este artículo propone la concepción de la secularización como un proceso de Aufhebung, expresable lógicamente a partir de la dialéctica hegeliana. Desde el punto de vista crítico, puede llevar a poner en duda la secularización como una negación abstracta de la religión o como una mera separación mecánica de esferas (tanto en el respecto objetivo de las instituciones como en el subjetivo de los comportamientos). Desde el punto de vista propositivo, esta perspectiva también permite recuperar elementos del fondo religioso de la política y de la filosofía que sean beneficiosos para lograr una Europa unida en la diversidad y abierta a la alteridad. Independientemente de cómo se entienda la secularización, uno de los principales logros de la historia nuestro continente, no puede y no debe servir para ser una herramienta de exclusión y de cierre identitario
[en] The objective of this research was to determine the evolution of the magnitude of school segregation by socioeconomic level in some Latin American countries, both in terms of uniformity and exposure. For this purpose, data mining was carried out using the six versions of the PISA. The sample consisted of 374,490 students from 15,500 schools in 10 Latin American countries. The results indicate that, in six of the eight countries for which sufficient data existed, segregation seems to have a downward trend, especially in Argentina and Brazil. This decrease is subtle in comparison with the high overall rates of segregation that these countries present. Moreover, in the majority of the countries in which segregation decreases, it does so among students of higher socioeconomic level, increasing meanwhile for those at lower levels. It is essential, therefore, to incorporate the debate on school segregation in the agenda of public education policies to take measures that will contribute to reduce it

[es] El objetivo de esta investigación es determinar la evolución de la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico, tanto en su dimensión de uniformidad como de exposición, en algunos países de América Latina. Para ello se realiza una explotación de los datos de las seis ediciones PISA. La muestra está conformada por 374.490 estudiantes de 15.500 escuelas de 10 países latinoamericanos. Los resultados indican que, en seis de los ocho países con suficientes datos, la segregación parece tener una tendencia a la baja, especialmente en Argentina y Brasil. Esta disminución es muy discreta en comparación con la alta segregación que presentan. Además, en la mayoría de los países en que la segregación disminuye, lo hace en los estudiantes de familias de mayor nivel socioeconómico, incrementándose en los de menor. Es indispensable, por tanto, incorporar el debate sobre segregación escolar en la agenda de las políticas educativas públicas para tomar medidas que contribuyan a reducirla
[en] Although financial slack is a resource used to generate opportunities, a high level of this may lead to a more relaxed or complacent management. Taking into account this divergence, the present study examines the influence of financial slack on economic performance. The study involved 190 companies in Brazil and 104 in Chile. The results indicate that in Brazil and Chile, the gross profit showed better explanatory power to the financial slack resources. However, the high discretionary financial slack showed negative magnitude and a positive link with the financial resources demand, suggesting that companies become proactive in new investments and in strategic choices when there is a demand for financial resources

[es] La holgura financiera es un recurso utilizado para generar oportunidades. Sin embargo, un nivel elevado de esta puede generar una gestión más relajada (o "acomodaticia"). Teniendo presente esta divergencia, este trabajo comprueba la influencia de la holgura financiera en el resultado económico de 190 empresas de Brasil y 140 de Chile. Los resultados indican que en los 2 países la holgura financiera presenta un mayor poder explicativo del beneficio bruto. En concreto, dicho beneficio bruto tiene una relación negativa con una elevada holgura financiera discrecional y un vínculo positivo con la demanda de recursos financieros. Esto indica que las empresas son proactivas a nuevas inversiones y elecciones estratégicas cuando demandan recursos financieros.
[en] Multi-task learning is a technique within the eld of machine learning which uses a machine learning algorithm so as to learn multiple tasks at the same time using a shared representation for them all. Even though the traditional approach in the machine learning eld is to learn one single task a time, it turns out that in order to solve some problems learning di erent but related tasks at the same time boosts predictive capacity. In this Bachelor's thesis we try to show the uselfulness of multi-task learning to tackle classi cation problems. To do so, we will use the models known as gaussian processes, which recently have won popularity within the machine learning research community. In order to recognize patterns, gaussian processes need an expressive enough kernel function. In the present thesis we use a family of kernels known as Spectral Mixture Kernels, propesed by A. Wilson and R. Adams. These kernels are endowed with a property that makes them specially useful: we can approximate any stationary kernel to a SM Kernel with arbitrary precision.

[es] El aprendizaje multi-tarea es una técnica de aprendizaje automático que consiste en entrenar un algoritmo de aprendizaje automático para aprender múltiples tareas usando una representación compartida para todas ellas. Aunque el enfoque tradicional en el campo del aprendizaje automático consiste en aprender una única tarea, en ciertos problemas aprender varias tareas relacionadas al mismo tiempo aumenta la capacidad predictiva. f En el presente trabajo de fin de grado nos proponemos comprobar la utilidad del aprendizaje multi-tarea a la hora de afrontar problemas de clasificación. Para ello utilizaremos los modelos conocidos como procesos gaussianos, que recientemente han tenido una gran acogida en la comunidad de investigadores en el campo del aprendizaje autom ático. Para reconocer patrones, los procesos gaussianos necesitan de una función núcleo (o kernel) suficientemente expresivo. En este trabajo utilizamos un kernel conocido como Spectral Mixture Kernels, propuestos por A. Wilson y R. Adams. Estos kernels tienen una propiedad que los hacen especialmente útiles: podemos aproximar cualquier función de covarianza estacionaria con una precisión arbitraria.
[en] The goal of this study was to develop and validate the Family Motivational Climate Questionnaire (FMCQ). Parental involvement (PI) affects children's academic orientations. However, PI questionnaires had not considered parenting behaviours from the perspective of motivational theories. It was therefore decided to develop the FMCQ. Method: 570 Secondary-School students formed the sample. To validate the FMCQ, confirmatory factor analyses, reliability analysis and correlation and regression analyses were conducted. Children's attribution to parents of perceived change in motivational variables affecting achievement, were used as external criteria. Results: Results support most of the hypotheses either related to the FMCQ structure or to its moderating role as predictor of school achievement and of attribution to parents of changes in different motivational variables —interest, effort, perceived ability, success expectancies, resilience, and satisfaction. Conclusions: The results underline the importance of acting on FMC-components in order to improve Children's motivation and achievement

[es] El objetivo de este estudio es desarrollar y validar el Cuestionario de Clima Motivacional de la Familia (CCMF). La implicación de los padres (IP) en la vida académica de sus hijos afecta al modo en que éstos afrontan el trabajo escolar. Sin embargo, en los cuestionarios que evalúan la IP no se ha valorado el contenido a incluir desde las teorías motivacionales. Por eso se decidió desarrollar el CCMF. Método: 570 alumnos de Secundaria constituyeron la muestra del estudio. Para validar el CCMF se realizaron análisis factoriales confirmatorios, de fiabilidad, correlaciones y regresión. El grado en que los hijos atribuyen a los padres cambios en variables motivacionales que afectan al rendimiento se utilizó como criterio externo. Resultados: los resultados apoyan la mayoría de las hipótesis, tanto sobre la estructura del cuestionario, como sobre su valor moderador como predictores del rendimiento y del grado en que los hijos atribuyen a los padres cambios en diferentes variables motivacionales —interés, esfuerzo, habilidad percibida, expectativas de éxito y satisfacción—. Conclusiones: en conjunto, los resultados subrayan la importancia de actuar sobre los componentes del CCMF para mejorar la motivación y el rendimiento de los hijos
[en] The purpose of this work is to contribute to define the act of writing as a therapy through the analysis of two novels: La carne (2016) by Rosa Montero and Mi sa che fuori é primvera (2015) by Concita De Gregorio. Actually, both authors to order one' s own existence, make explicit references to the power that writing has got to leave sorrow and personal mental disorders

[es] El propósito de este trabajo consiste en contribuir a definir el acto de escribir como terapia, a través del análisis de las novelas: La carne (2016) de Rosa Montero y Mi sa che fuori é primavera (2015) de Concita De Gregorio. En las dos obras, hay referencias explícitas al poder que tiene la escritura para salir de los trastornos personales y del duelo, intentando así poner orden en la propia existencia
[en] Education is considered an essential element in order to reach a real equality between men and women in all fields of life. This is conveyed in the many guidelines drafted by international organizations, who recommend the incorporation of gender mainstreaming into the education system. As a result of this, many countries have issued national policies which introduce gender equality in their education acts, highlighting its important role in the achievement of equality. This paper intends, on one hand, to describe how the integration of the gender perspective in education is tackled in the supranational context, focusing on the guidelines set by some international organizations and how said guidelines take shape in the different European countries. On the other hand, this paper provides a comparative analysis on the precision of gender mainstreaming in education through our country's national and regional policies, focusing on the development and treatment of the professional in charge of integrating the gender perspective into the schools: the figure responsible for gender equality within the School Boards

[es] La educación es considerada un requisito indispensable para poder alcanzar la igualdad real entre mujeres y hombres en todas las esferas de la vida. Así queda reflejado en las numerosas directrices elaboradas por organismos internacionales en las que se recomienda la incorporación de la transversalidad de género en el sistema educativo. A raíz de ello, numerosos países han legislado políticas nacionales introduciendo la igualdad de género en sus respectivas leyes educativas y destacando su importante papel en el logro de la igualdad. En este artículo se pretende, por un lado, exponer cómo se aborda la integración de la perspectiva de género en la educación en el contexto supranacional, haciendo hincapié en las directrices marcadas por algunos organismos internacionales y cómo dichas directrices se concretan en los diferentes países europeos. Por otro lado, se ofrece un análisis comparado de la concreción de la transversalidad de género en la educación a través de las políticas nacionales y autonómicas de nuestro país, deteniéndonos en el desarrollo y tratamiento otorgado al profesional encargado de integrar la perspectiva de género en los centros educativos: la figura responsable de la igualdad en los Consejos Escolares de los centros educativos
[en] Studies carried out in recent years point out the influence that school management and leadership have on the quality of education and students' performance. To date several authors have developed competencies' frameworks for educational leadership, which include communication, teamwork, interpersonal skills and emotional intelligence as key competencies. This paper presents the results obtained through the distribution of a selfassessment rubric of educational leadership competencies amongst a group of 40 master students in education management and leadership. The results show how future school principals are situated in an advanced level in pedagogical and intercultural – diversity management, while they consider themselves with a basic / unsatisfactory level in organization of the school and administrative management. The professionalisation of the managerial function and receiving specific training in strategic planning and management, administrative and organizational development is necessary for the improvement of school management and leadership

[es] Los estudios realizados en los últimos años señalan la influencia que la dirección escolar ejerce sobre la calidad educativa y el rendimiento del alumnado. Varios autores han desarrollado marcos competenciales para la dirección y liderazgo educativos que incluyen cómo competencias clave la comunicación, el trabajo en equipo, las relaciones interpersonales y la gestión emocional. Este estudio presenta los resultados obtenidos en una rúbrica de autoevaluación del desarrollo de competencias directivas, distribuida a un grupo de 40 estudiantes del máster en dirección de centros educativos. Los resultados muestran cómo los futuros directores se sitúan en un nivel avanzado en gestión pedagógica y atención a la diversidad, mientras que consideran tener un nivel básico/insatisfactorio en organización de la organización escolar y gestión administrativa. La profesionalización de la función directiva y la formación en competencias de gestión estratégica, administrativa y organizativa es necesaria para la mejora de la dirección y organización escolar