BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] At the last European Day of languages (September 2014), the data showed that Spanish is the forth most widely taught foreign language in Europe. Compared to the other European countries, Italy has one of the largest number of Spanish students in secondary school. One of the reasons why there are so many Italian students studying Spanish in secondary school, is without a doubt, the similarity between the two languages. Everybody, when studying a foreign language, automatically transfers their language into the foreign language. Developing this habit can cause the students to fail, and this is especially true for Italians, because they assume that the automatic transfer will always work, but it doesn't. My objective in this article is present my research. I am analysing the teaching and learning processes of Italian students, identifying their problems, and offering solutions to these problems. My goal is for the students to learn how to use "contrastive linguistic" which is necessary when two languages are so similar.

[es] Según los datos divulgados con ocasión de la última Jornada Europea de las lenguas (Septiembre 2014), el español es la cuarta lengua más enseñada en Europa. Entre los países con mayor proporción de estudiantes de español en secundaria, encontramos Italia. Entre las razones que llevan a un estudiante italiano, en secundaria, a estudiar español, hay las evidentes afinidades que los dos idiomas comparten. Pero, estas afinidades, como muchos estudios señalan, son también las principales responsables del "fracaso" del español en Italia, porque el transfer automático, que tendemos a aplicar cuando estudiamos una lengua extranjera, inicialmente, parece no fallar nunca. Eso genera una costumbre que aboca al fracaso. La presente comunicación pretende dar a conocer la investigación que se está llevando a cabo, cuyo objetivo es analizar el proceso de enseñanza/aprendizaje del español en Italia, y una vez identificados, tratar de solventar aquellos problemas que llevan a ese fracaso, educando a los estudiantes, a una reflexión de tipo contrastivo.
[en] %WL: percentage of weight loss; % FL: percentage of fat loss. Objective: to describe the management methodology of a qualitative and quantitative dietary treatment for overweight and obesity. Method: 4,625 consultations were conducted with 616 overweight and obese patients over the age of 25 in the south-east of Spain between 2006-12. A balanced, low-calorie, qualitative and quantitative diet based on locally grown food was employed. The weight loss and maintenance dietary treatment methodology is described, as are the units of measurement considered suitable for the expression of successful weight loss; a new vision of individualised counselling and multidisciplinary treatment. Results: 80% of patients obtained a % FL ≥ 5% (22.6±11.8-11.2±7.4), and attended appointments for more than a month and a half. Conclusion: the dietary treatment methodology is described; units of measurement are recommended for use in consultations and in clinical trial publications, creating a precedent with a degree of evidence on how to determine successful weight loss; it is recommended to measure hip and waist perimeters and incorporate a study of body image; a new vision of individualised assessment and advanced multidisciplinary care is presented, independent of age, pregnancy and physical disabilities. The health care professional's position should be seen as that of the person responsible for determining which techniques might be most effective in such loss.

[es] %WL: porcentaje de pérdida de peso; %FL: porcentaje de pérdida de grasa. Objetivo: describir la metodología en la gestión del tratamiento dietético cuali-cuantitativo en el sobrepeso y la obesidad. Método: se llevaron a cabo 4.625 consultas con 616 pacientes mayores de 25 años con sobrepeso y obesidad, en el sur-este de España, durante los años 2006-12. Se utilizó una dieta equilibrada, hipocalórica, cuali-cuantitativa con alimentos de la zona. Se describió la metodología del tratamiento dietético en la pérdida y el mantenimiento. Se trató qué unidades de medida son adecuadas para la expresión del éxito en la pérdida; una nueva visión del asesoramiento individualizado y el tratamiento multidisciplinar. Resultados: el 80% de los pacientes obtienen un %FL ≥ 5% (22,6 ± 11,8 - 11,2 ± 7,4), y asistieron a la consulta más de mes y medio. Conclusión: se presenta un esquema de la metodología del tratamiento dietético; se han recomendado las unidades de medidas a utilizar en consulta y en la publicación de ensayos clínicos, creando un precedente con grado de evidencia de cómo determinar la pérdida exitosa; se recomienda medir los perímetros de cadera y cintura, e incorporar el estudio de la imagen corporal; se presenta una nueva visión del asesoramiento individualizado y una atención multidisciplinar avanzada, independiente de la edad, el estado de gestación y las minusvalías físicas. La postura del sanitario debe de ser considerada como el gestor encargado de determinar qué técnicas podrían ser más efectivas en dicha pérdida.
[en] Juana Manso's style was described by Sarmiento as "scandalous". This unequivocal way of presenting itself publicly has since defined manner of existence, circulation and operation of hers authorial figure in the Argentine cultural field of the mid-nineteenth century. This article proposes to trace this singular "staging" of the writer as a device of enunciation that is not limited to her texts, in the double dimension that she occupies, as an author and as an actor in that field. How is her voice and image constructed in this staging? How is that author's body transmitted? In the conjunction of gender and profession, the Manso function takes the form of a tone of writing and a way of acting as a writer, that is to say, a style of femininity. In her self-representations there is a mismatch between the gender ideals of the time and the way of dealing with them. The monstrosity sneaks into these references: the body returns unsettling in the figures that subjectivity imposes on the discourse.

[es] El estilo de Juana Manso fue calificado por Sarmiento como "escandaloso". Esa manera inequívoca de presentarse públicamente delimitó desde entonces un modo de existencia, de circulación y de funcionamiento de su figura autorial en el campo cultural argentino de mediados de siglo XIX. Este artículo se propone rastrear esta singular "puesta en escena" de la escritora como un dispositivo de enunciación que no se limita a sus textos, en la doble dimensión que ocupa, como autora y como actora de ese campo. ¿Cómo se construye, en esta puesta escena, su voz y su imagen?, ¿Cómo se difunde ese cuerpo de autora? En la conjunción de género y profesión, la función-Manso se concreta en un tono de escritura y un modo de actuar como escritora, es decir, en un estilo de feminidad. En sus autorrepesentaciones se detecta un desajuste entre los ideales de género de la época y la manera de enfrentarlos. La monstruosidad se cuela en estas referencias: el cuerpo retorna inquietante en las figuras que la subjetividad impone al discurso.
[en] The roman amphitheatre of Cartagena is a monument known since ancient times. This article creates a proposal on how to enhance and adapt the site for the open to the public periods of time that happen during the excavation process and allow the use of the site until the definitive musealization project is designed, in order to achieve its diffusion, conservation and integration into the sociocultural and economic dynamics of the city. In addition, the recovery project of the Amphitheater - Plaza de Toros can be used as an element of social integration and development of the communities at risk of social exclusion and based on this premise, it can be use to promote their inclusion within the cultural and patrimonial protection dynamics developed in the city of Cartagena.

[es] El anfiteatro de Cartagena es un monumento conocido desde antiguo. El presente artículo plantea una propuesta de puesta en valor y adecuación del yacimiento para los periodos de abierto por obras que se realicen durante su proceso de excavación y hasta que se plantee el proyecto de musealización definitiva, con el fin de conseguir una mayor difusión y conservación del bien, así como su integración de este en las dinámicas socioculturales y económicas de la ciudad. Además, se plantea el uso del proyecto de recuperación del Anfiteatro - Plaza de Toros como un elemento de integración social, desarrollo y concienciación de comunidades en riesgo de exclusión social y fomentar a partir de este su inclusión dentro de la dinámica cultural y de protección patrimonial desarrollada en la ciudad de Cartagena.
[en] We are trying to analyze a religious congregation which, like it happened in Madrid in 1653, was spread along Spain counting 370 centers at the end of the XVIII Century. This is about the "Escuelas de Cristo" integrated by ecclesiastics and seculars and which mean labor, among other things, was living and teaching a kind of spirituality girded to the counter-reformation interests as well as the ones of the baroque time.

[es] El presente artículo pretende analizar una congregación religiosa que, aparecida en Madrid en 1653, se extendió por toda la geografía española hasta llegar a contar con más de 370 centros a finales del siglo XVIII. Se trata de las "Escuelas de Cristo", integradas por eclesiásticos y seglares, y cuya función principal consistió, entre otras cuestiones, en la vivencia y enseñanza de un tipo de espiritualidad ceñida a los presupuestos de la Contrarreforma y de la época barroca.
[en] The impossibility to protect oneself from the natural and weather disasters, joined to the fear that they produced, positioned the spiritual solutions as the most employed practises against these enemies. The domain of the various ceremonies of the Catholic Church, and everything they conveyed, became a new focus of conflict with the civil power. The present study searches for the way in which people had access to the mentioned remedies, the typology and the pre-eminence shocks they generated in the town of Elche, during the 18th century.

[es] La imposibilidad de protegerse de los desastres naturales y climáticos aunado al miedo que generaban, posicionaron a las soluciones espirituales como las prácticas más utilizadas contra estos enemigos. El dominio por parte de la Iglesia católica de las diversas ceremonias y todo lo que ello significaba, pasó a ser un nuevo foco de conflicto con el poder civil. El presente estudio rastrea las formas con que se accedía a dichos remedios, la tipología de éstos y los choques de preeminencia que generaron en la villa de Elche en el Setecientos.
[en] This paper presents a multi-case study in the field of intercultural education and it refers to a project named "Voice of children and young people in the development of intercultural education". The cases are critical action-research projects developed with three groups of middle and high school students. They participated in dialogic processes and shared leadership with their teachers. They co-designed projects, debated and became aware of critical issues related to cultural diversity in their educational communities. The purpose of the research is to analyze participatory processes and associated changes in relation to intercultural education and students' voice frameworks. Personal changes of the students, such as self-awareness and attention to others and to relationships, and group changes such as cohesion, were underlined, as well as changes extended to other actors —teachers, other students, staff, tutors, and other members of the community— creating collaborative relationships, solidarity, and mutual recognition. There were visible changes during the most active period in which projects were held, but sometimes impacts still endured and deepened afterwards. This stresses the relevance of youngsters' participatory projects engaged in intercultural processes and change.

[es] Este artículo presenta un estudio multicasos enmarcado en el campo de la educación intercultural y se refiere a un Proyecto llamado "La voz de los niños y los jóvenes en el desarrollo de la educación intercultural". Los casos estudiados son proyectos de investigación-acción crítica desarrollados con tres grupos de alumnos de Enseñanza Secundaria (ESO y Bachillerato). Dichos alumnos participaron en procesos dialógicos y compartieron el liderazgo con sus profesores. Co-diseñaron proyectos, debatieron y adquirieron conciencia de temas fundamentales referidos a la diversidad cultural en sus comunidades educativas. La finalidad de la investigación es analizar los procesos participativos y los cambios asociados a ellos en relación con la educación intercultural y los marcos de referencia para la voz de los estudiantes. Se subrayaron los cambios personales experimentados por los estudiantes, tales como la conciencia de uno mismo y la atención prestada a los demás y a las relaciones, junto con los cambios de índole grupal, así como los cambios que afectan también a otros actores —los profesores, otros estudiantes, el personal del centro, los tutores y otros miembros de la comunidad— creando relaciones colaborativas, solidaridad y reconocimiento mutuo. Se produjeron cambios visibles durante el período más activo en el que tuvieron lugar los proyectos, pero en ocasiones los impactos continuaron manteniéndose e intensificándose después. Ello subraya la relevancia de los proyectos participativos con estudiantes centrados en los procesos interculturales y los cambios.
[en] Introducing gender perspective and sexual diversity in primary and early school education is heterogeneous right now in Spain. Our study focuses on gender implementation in the Master of Specific Didactics in the University of Valencia, as a part of the specialized teaching and researching training which is offered by the Teaching Training Faculty. The article also tries to design a methodological proposal in order to contribute to a specialized researching training from gender perspective.

[es] La situación de la implementación del género y la diversidad sexual en las etapas de Educación Infantil y Primaria es heterogénea en el conjunto de España. El presente estudio se centra en analizar la situación de la perspectiva de género en el Máster de Investigación en Didácticas Específicas de la Universitat de València, como parte de la formación especializada que se oferta desde la Facultad de Magisterio para futuros docentes y otros formadores. También trata de hacer una propuesta metodológica para contribuir a la formación especializada en investigación desde la perspectiva de género.
[en] This text is about emotions and identity as a part of the imagination of cultural tourism, based on new trends in tourism in the world, and of the proposals of the Programa Pueblos Mágicos in Mexico. It is interesting to know and check what residents and tourists perceive and feel of a town. Interviews to tourists and residents of Huasca, State of Hidalgo, the first appointment of the program and tourist destination in the sierra de Pachuca in the center of the country are reviewed. The results suggest that both subjects feel emotions as tranquility and joy, among other things.

[es] El tema de este texto son las emociones y la identidad como parte del imaginario del turismo cultural, parte de las nuevas tendencias del turismo en el mundo, y de las propuestas del Programa Pueblos Mágicos en México. Es interesante conocer y contrastar lo que habitantes y turistas perciben y sienten de una localidad. Para ello se revisan testimonios de entrevistas a turistas y habitantes de Huasca, estado de Hidalgo, primer nombramiento del Programa y destino turístico enclavado en la sierra de Pachuca en el centro del país. Los resultados apuntan a emociones que van de la tranquilidad a la alegría para ambos sujetos de estudio, entre otras cosas.
[en] The aim of this paper is to address the problem of the functions of emojis in WhatsApp, adopting a holistic and multimodal perspective and using pragmatic, discursive and non-verbal tools. Our paper will examine, firstly, the most important classifications of emoji functions; secondly, it will expose and exemplify a new proposal, based on three fundamental criteria [+-association], [+-intensification], [+-dialogical], which seeks to overcome, as far as possible, some of the problems that previous classifications present. The analysis of the examples in our corpus shows that emojis are polyfunctional, i.e. they do not present a necessary and sufficient association between form and function. Their functional description, on the other hand, must be carried out within a multimodal context, i.e. it cannot be separated from the rest of codes (words, stickers, videos) that make up the message.

[es] El objetivo de este trabajo es abordar el problema de las funciones de los emojis en WhatsApp, adoptando una perspectiva holística y multimodal y utilizando herramientas pragmáticas, discursivas y no verbales para su análisis. Nuestro trabajo examinará, en primer lugar, las clasificaciones más importantes sobre las funciones de los emojis; y expondrá y ejemplificará, en segundo lugar, una nueva propuesta, basada en tres criterios fundamentales [+-asociación], [+-intensificación], [+-dialógico], que busca superar, en la medida de lo posible, algunos de los problemas que presentan las clasificaciones precedentes. El análisis de los ejemplos de nuestro corpus muestra que los emojis son polifuncionales, es decir, no presentan una asociación necesaria y suficiente entre forma y función. Su descripción funcional, por otra parte, debe realizarse en el seno de un contexto multimodal, es decir, no puede ser separada del resto de códigos (palabras, stickers, vídeos) que conforman el mensaje.
[en] The purpose of this study is to present an analysis of the use and integration of technological tools that help decision making in situations of vehicular congestion. The city of Quito-Ecuador is considered as a case study for the done work. The research is presented according to the development of an application, using Big Data tools (Apache Flume, Apache Hadoop, Apache Pig), favoring the processing of a lot of information that is required to collect, store and process. One of the innovative aspects of the application is the use of Twitter social network as source of origin. For this, it used its application programming interface (API), which allows to take data from this social network and identify probable points of congestion. This study presents results of tests carried out with the application, in a period of 9 months.

[es] Este estudio tiene como finalidad presentar un análisis de la utilización e integración de herramientas tecnológicas que ayudan a tomar decisiones en situaciones de congestión vehicular. La ciudad de Quito-Ecuador es considerada como un caso de estudio para el trabajo realizado. La investigación se presenta en función del desarrollo de una aplicación, haciendo uso de herramientas Big Data (Apache Flume, Apache Hadoop, Apache Pig), que permiten el procesamiento de gran cantidad de información que se requiere recolectar, almacenar y procesar. Uno de los aspectos innovadores de la aplicación es el uso de la red social Twitter como fuente de origen de datos. Para esto se utilizó su interfaz de programación de aplicaciones (Application Programming Interface, API), la cual permite tomar datos de esta red social en tiempo real e identificar puntos probables de congestión. Este estudio presenta resultados de pruebas realizadas con la aplicación, durante un período de 9 meses.
[en] In this paper has done an impregnation with biocides agents, and a textile dye, commonly used in textile finishing processes, for different polymeric substrates. In this study has selected the Disperse Red 167 dye (DR167), by comparing solubility in supercritical CO2 (scCO2). Biocide agents have been selected, oil of cloves (eugenol) and essential oil of oregano. Impregnation has been made of different polymeric substrates; polyester (PES), polypropylene (PP), and cotton (CO), under different conditions. Finally impregnations were performed using relative concentrations of DR167. The main objective is to determine an optimum process condition for each substrate. To determine the yield of DR167 are shown scCO2 color diagrams of the samples, dyed under different conditions. PES samples shows the best color results, knowing than this is the only fiber that had affinity for the DR167. To analyze the inhibition bacterial effect, have been done antimicrobial activity test, and fungicidal activity test. It's shows that, if there was some inhibitory activity against some microorganism such as Staphylococcus aureus, while there was no significant inhibitoy activity against Pseudomonas aereuginosa.

[es] En el siguiente trabajo se realiza la impregnación de diferentes sustratos poliméricos con agentes biocidas y con un colorante textil, comúnmente empleados en los procesos de acabados textiles. En este estudio se realiza la selección del colorante Disperse Red 167 (DR167), mediante la comparación de solubilidad en CO2 supercrítico (scCO2) entre varios colorantes dispersos. Los agentes biocidas seleccionados han sido; esencia de clavo (eugenol) y aceite esencial de orégano. Se ha realizado la impregnación de diferentes sustratos poliméricos; poliéster (PES), polipropileno (PP), y algodón (CO), en diferentes condiciones. En total se realizaron impregnaciones utilizando diez concentraciones relativas del DR167. El objetivo principal es determinar las condiciones óptimas de procesado para cada sustrato. Para determinar el rendimiento de la tintura en scCO2 se han representado los diagramas cromáticos de las muestras tintadas en diferentes condiciones. Las muestras de PES son las que presentan mayor rendimiento de color, sabiendo que esta es la única fibra que presenta afinidad con el DR167. Para determinar el efecto de inhibición de las bacterias se han realizado ensayos de actividad antimicrobiana y actividad fungicida. Puede indicarse que sí se observó cierta actividad inhibitoria frente algunos microorganismos, como Staphylococcus aureus, mientras que no se observó una actividad inhibitoria importante frente a otros como Pseudomonas aeruginosa.