[en] The use of new Information Technology and Communication (ICT) is no longer restricted to the use of large companies or organizations. Its evolution and development have made ICTs one of the most versatile tools with endless possibilities. Therefore, it is logical to think that educational institutions would want to use them in order to improve their education systems and reach a greater number of students around the world. The solution chosen by some many universities in the Comunidad de Madrid to promote these new ICTs has been through the platform of massive online courses, edX [28]. There are two types of courses that could be deployed; the MOOC (Massive Open Online Courses) and the SPOCs (Small Private Online Courses) [43]. The aim of this project is to create an application that allows the analysis of the activity of students in the courses created by the Autonomous University of Madrid and generate indicators in order to analyze the causes of student absenteeism and predict the students most likely to drop with the objective of trying to alleviate it. The application will be used by the members of the UAMx Office [44] responsible for receiving data from edX and the only team with permission to handle files containing student information. To share this information with teachers and keep private information of students safe, it has created a module in the application that will anonymize the most sensitive information so that they can share data from students to professors and university researchers ensuring the privacy of students. Keywords: analyze and predict, anonymize, absenteeism, indicators, MOOC and SPOCs.

[es] El uso de las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) hace ya tiempo que no quedaron restringidas a grandes empresas o entidades. Su evolución y desarrollo las han convertido en una de las herramientas más versátiles y con un sin fin de posibilidades, por lo que no es de extrañar que las entidades educativas las hayan incorporado para mejorar sus sistemas educativos y alcanzar a un mayor número de estudiantes. El recurso elegido por varias universidades de la Comunidad de Madrid para promover estas nuevas TICs ha sido la plataforma de cursos online masivos edX/Open edX [28]. Existen dos formatos que se han implementado en el entorno académico local, los MOOC (Massive Open Online Courses) y los SPOCs (Small Private Online Courses) [43]. El objetivo de este Trabajo Fin de Grado consiste en la creación de un sistema que permita el análisis de la actividad de los estudiantes en los cursos on-line a partir de la generación de unos indicadores que ayuden a detectar el posible absentismo de los participantes en los mismos y predecir quienes podrían ser los alumnos con mayor probabilidad de abandono. La herramienta analizará la información a partir de datos anonimizados para proteger la privacidad de los estudiantes. Estos datos servirán para generar una serie de indicadores basados en la interacción de los estudiantes en los foros, actividad con el contenido del curso y en la realización de los problemas, contrastados con sus calificaciones del curso. Estos indicadores serán los usados para predecir el abandono estudiantil. Palabras clave: analizar y predecir, anonimizar, absentismo, indicadores, MOOC y SPOC.