BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The attention deficit disorder with hyperactivity (ADDH) is a widely recognized disorder of unknown etiology. Methylphenidate administration is one of the most commonly used treatments to improve symptoms associated with ADDH. Although it is generally a well tolerated drug, several secondary effects may occur. In particular, this paper will focus on the effects on anxiety, in humans and experimental animal models. It has been shown that acute administration of methylphenidate in adults reduces anxiety, in both animal models and humans. On the other hand, chronic treatment during early ages (postnatal and young subjects) results in higher anxiety in adults. In some cases this effect appears together with higher susceptibility of drug consumption. Thus, we find that, in the literature, methylphenidate is capable of inducing different and opposite effects. Thus, further experiments would be required to elucidate the mechanisms by which methylphenidate exert its actions.

[es] El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico ampliamente reconoci- do de etiología desconocida. La administración de metilfenidato es uno de los tratamientos más utilizados para la mejora sintomática del TDAH. Aunque es un medicamento en general muy bien tolerado por los pacientes, existen algunos efec- tos secundarios ajenos a los síntomas de la hiperactividad. En particular, esta revisión se centra en revisar los efectos que la administración aguda o crónica del metilfenidato induce en síntomas de ansiedad en humanos y en modelos animales experimentales. Tanto en modelos animales como en humanos, la administración aguda en adultos tiene un efecto an- siolítico. Por otro lado, en modelos animales, la administración crónica en el período posnatal y adolescentes genera es- tados de ansiedad en el adulto, aumentando, además, en algunos casos, aunque no en todos, la propensión a la drogo- dependencia de otras sustancias. Existe disparidad de resultados y serían necesarios más estudios para elucidar los mecanismos por los cuales el metilfenidato ejerce su acción.
[en] This paper aims to show a reflection on the work of the psychologist in their work in schools. Using a real case we will analyze the relationship between assessment and intervention psychology, and how this process is guided by the psychologist. Specifically discuss the role of the psychologist to the difficulties that are presented by having to perform a complicated psychoeducational assessment. When different and contradictory evidence is necessary to resort to second and third opinions from other professionals and triangulation of the information is a key aspect

[es] El presente trabajo pretende mostrar una reflexión acerca de la labor del psicopedagogo en su tarea en los centros educativos. Mediante un caso real vamos a analizar la relación existente entre la evaluación y la intervención psicopedagógica; y cómo éste proceso está guiado por el psicopedagogo. Concretamente analizaremos el rol del psicopedagogo ante las dificultades que se le presentan al tener que realizar una evaluación psicopedagógica complicada. Cuando las diferentes pruebas se contradicen y es necesario recurrir a segundas y terceras opiniones de otros profesionales y la triangulación de toda la información es un aspecto clave
[en] The focused objective is about the existence and degree of thematic difference in scientific articles on advertising, in academic fields culturally defined by the English and Spanish languages. Two different methodologies are applied regarding the choice of the corpus for bibliometrics, with results exploited through different analysis techniques, manual and automated: inductive content analysis and latent semantic analysis. The results have been compared to produce evidence on the sought objective, and generate these conclusions: the dominant themes in the Anglosphere refer mainly to the generation of knowledge basic and applied, at the service of the optimal connection between advertising strategy and digital media, while in the Hispanosphere questions of knowledge prevail about the problematic aspects of advertising activity related to vulnerable social groups, but local markets, institutional implications are also dealt with and legal, and university academic self-reflection.

[es] El fin del presente estudio es el establecimiento de campos temáticos y su peso diferencial en los artículos científicos sobre publicidad, dentro de las publicaciones en inglés y castellano. Se aplican dos metodologías diferentes en cuanto a elección del corpus, con resultados explotados mediante dos técnicas de análisis, manual y automatizada, con dos filosofías de análisis de contenido inductivo y análisis semántico latente. Los resultados han sido comparados para producir evidencias sobre el objetivo buscado generando estas conclusiones principales: las dominantes temáticas en la anglosfera se refieren principalmente a la generación de conocimiento básico y aplicado, al servicio de la óptima conexión entre estrategia publicitaria y soportes digitales, mientras que en la hispanosfera priman el enfoque sobre los aspectos problemáticos de la actividad publicitaria relacionados con grupos sociales vulnerables, destacándose también la atención a zonas delimitadas, los usos institucionales, consecuencias jurídicas, y la autorreflexión académica universitaria.
[en] This paper deals with the history of the Catalan language in València during 18th, 19th and 20th c. The paper also makes reference to the external aspect of the language and to the linguistic changes of that time. It studies the influence of the Castilian language on the Catalan, the popular and cultured language, the linguistic conscience and the vindications and linguistic studies.

[es] En este artículo se trata de forma sintética sobre la historia de la lengua catalana en el País Valenciano en los siglos XVIII, XIX y XX, tanto en el aspecto externo como en relación a los cambios lingüísticos que se encuentran en los textos de la época. Se estudian fenómenos como la presión del castellano, el uso popular y culto de la lengua, la consciencia lingüística y las reivindicaciones i estudios lingüísticos.
[en] The aim of this study is twofold: to adapt, for a Spanish population, the Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP), an instrument developed in 2013 by Zijlstra, Wubbels, Brekelmans, and Koomen to measure the perceptions of 6- to 9-year-old children on teacher-students relationships; and to analyze the influence of these perceptions on academic achievement. The QTI-EP has been demonstrated to have a dual factor structure —the dimensions of teacher proximity and teacher control— an acceptable reliability, and predictive validity on academic achievement. The QTI-EP is sensitive to children's differential responses so that the scores of students from the same classroom are more similar to each other than to the scores of students from different classrooms. The dimension of proximity predicts both the mathematics mark and the combined mark. The dimension of control moderates the relationship between proximity and academic achievement.

[es] La meta del estudio es doble, adaptar al castellano el Questionnaire on Teacher Interaction-Early Primary (QTI-EP), un instrumento desarrollado en 2013 por Zijlstra, Wubbels, Brekelmans y Koomen para medir las percepciones que los niños y niñas de 6 a 9 años tienen de las relaciones entre el profesorado y el alumnado de un aula, y analizar su influencia en el rendimiento académico. El QTI-EP ha probado tener una estructura factorial dual, dimensiones proximidad y control del profesorado, una fiabilidad aceptable, y validez predictiva sobre el rendimiento académico. El QTI-EP resulta sensible a las respuestas diferenciales de forma que las puntuaciones del alumnado de una clase son más similares entre sí que las puntuaciones entre el alumnado de diferentes aulas. La dimensión proximidad predice tanto la calificación en matemáticas como la calificación compuesta. La dimensión control modera las relaciones entre proximidad y rendimiento.
[en] The renowned dematerialization is the absolute or qualitative reduction of the used materials or of the residues generated by unit of economic production, becoming a prop of the sustainability of the industrial processes. In this article the notable ceramics capacity for recycling industrial residues is analyzed, the incorporation of wastes in ceramics or in the glass allows to inertizate heavy metals by high temperature reactions.

[es] La llamada desmaterialización es la reducción absoluta o cualitativa de los materiales empleados o de los residuos generados por unidad de producción económica, resultando un pilar de la sostenibilidad de los procesos industriales. En este artículo se analiza la notable capacidad de la cerámica para reciclar residuos industriales; la incorporación de residuos en materiales cerámicos o en la vitrificación permite inertizar por reacción a alta temperatura de los metales peligrosos.
[en] This article analyses the narrative techniques of major far-right political parties in contemporary Europe, based on their promotional videos on YouTube. It argues that the construction of their discourse is based mainly on cinematic references that connect with both the post-modern epic and the propaganda machinery of the Third Reich. Their visual motifs are thus positioned on two intertextual axes: post-classical cinema and Nazi propaganda. To support this hypothesis, a qualitative methodology of discourse analysis is applied, with special emphasis on the textual analysis of both formal features (staging, framing, and editing) and thematic content (the political messages conveyed). After offering a brief outline of the current state of the dissemination of right-wing extremist messages on YouTube, the article examines a sample of 53 of the most important institutional videos by the 12 far-right parties that have been most successful in their respective national elections. The results confirm that their visual motifs evoke three of the most characteristic fields of signification of the extreme right: the construction of the leader, the idea of nation, and the creation of an external enemy. In all three cases, a series of images is used with the aim of both captivating the audience with historical-military references and appropriating stylistic features from the nationalist iconography of the Heimat, which inspired many of the UFA films of the Nazi era.

[es] Este artículo analiza las técnicas narratológicas de los partidos más relevantes de la extrema derecha europea contemporánea a partir de sus materiales propagandísticos en YouTube. Defendemos que la construcción de su discurso está fundamentada principalmente sobre referentes filmográficos que conectan tanto con la épica postmoderna como con los mecanismos de propaganda propios de la maquinaria del III Reich. Situamos así sus motivos visuales sobre dos ejes intertextuales: el cine postclásico y la propaganda nazi. Para demostrar esta hipótesis, utilizaremos una metodología cualitativa de análisis del discurso, con especial hincapié en el análisis textual sobre el eje formal (puesta en escena, puesta en cuadro y puesta en serie) y sobre el temático (mensajes políticos emitidos). Tras analizar brevemente el estado actual de la difusión de mensajes de extrema derecha en YouTube, se trabaja sobre una muestra de los 53 vídeos institucionales más relevantes de los 12 partidos con mayor éxito en sus respectivas elecciones nacionales. Los resultados muestran cómo los motivos visuales se despliegan en tres de los campos significantes habituales de la extrema derecha: la construcción del líder, la idea de nación y la generación de un enemigo externo. En estos tres casos se concluye que se realiza un uso de un estatuto de las imágenes destinado tanto a fascinar a la audiencia con referentes histórico-militares como a la apropiación de estilemas derivados de la iconografía nacionalista del Heimat que inspiró gran parte de la producción de la UFA hitleriana.
[en] This paper deals with the dynamic of the relations between the House of Habsburg and the Kingdom of Valencia during the early modern period of foral government, with special emphasis on its final period, during which the Valencian Corts (parliament), potentially the most important forum for dialogue between the king and his people, ceased to be convened. Specifically, an analysis of the last parliamentary meetings, one in 1645 and the two subsequent attempts to convene Parliament in 1677 and 1702, is carried out. The aim is to establish why no parliamentary meetings took place during the final sixty-two years of Valencian foral government.

[es] El presente trabajo aborda la dinámica de relaciones entre los Habsburgo y el Reino de Valencia durante la época foral moderna, con especial énfasis en el periodo final de la época foral, durante el cual las Cortes Valencianas, principal escenario teórico del diálogo entre rey y reino, se dejaron de convocar. En concreto, se lleva a cabo un análisis de las últimas reuniones parlamentarias, la de 1645 y los dos intentos posteriores de convocatoria de 1677 y 1702, con el objetivo de buscar las razones por las que no se celebraron las Cortes durante los últimos sesenta y dos años de régimen foral valenciano.
[en] Personal characteristics of migrants could help to strengthen the impact ofmigrant networks on bilateral trade. While most of the attention has beenfocused on immigrants' educational attainment, this paper focuses on therelevance of the tasks carried out by migrants. Our empirical results confirmthat the existence of a large number of foreign-born workers with manage-rial duties is critical to explain the reduction of transaction costs caused bymigrant networks.

[es] Las características personales de los inmigrantes pueden reforzar el impacto delas redes de migrantes sobre el comercio bilateral. Si bien la mayor parte de laatención se ha puesto en el nivel educativo, este trabajo destaca la relevanciade los puestos de trabajo ocupados por los inmigrantes. Nuestros resultadosconfirman que la presencia de un número importante de trabajadores nacidos en el extranjero ocupando puestos de gestión es fundamental para explicarla reducción en los costes de transacción mediante las redes de migrantes.
[en] The study investigated teachers' opinions about relationships between the school and students' families. A representative sample of a hundred teachers from 38 infant and primary schools in the province of Castellón (Spain) who were asked to complete a questionnaire participated in the study. The results show that most teachers are satisfied with current relations between the school and families. Teachers consider that the role of parents in their child's schooling is fundamental and a duty; and although they attribute diverse roles to parents, they specially value their collaboration and personal contact. The most frequent types of relationships are those in which the child's school teacher acts as interlocutor. The main changes proposed by teachers are that relations between families and school should be more frequent, fluid, and respectful. A fifth of the teachers suggested that schools should be more open to families. The main difficulties identified are parent's lack of time and distrust towards the teacher.

[es] El objetivo de este estudio es conocer la opinión que tienen los profesores sobre las relaciones entre los centros escolares y las familias. En el estudio han participado 100 profesores de 38 centros escolares públicos de infantil y primaria de la provincia de Castellón, a los que se les aplicó un cuestionario. De los resultados del estudio se desprende que la mayoría del profesorado se muestra satisfecho con la realidad actual de las relaciones entre escuelas y familias. Los profesores presentan el papel de los padres en la escolarización de los hijos como fundamental y como un deber, y aunque les atribuyen una diversidad de roles, en especial les reclaman que colaboren o contacten con ellos. Las formas de relacionarse más frecuentes son las que tienen al tutor como interlocutor. Los principales cambios propuestos son que las relaciones de las familias con los centros sean más frecuentes, más fluidas y respetuosas. Una quinta parte del profesorado propone una mayor apertura de los centros a las familias. Entre las dificultades identificadas figuran la falta de tiempo de los padres y la desconfianza hacia el maestro.
[en] The aim of this article is to examine how The Secret Life of Words is indeed an innovative case as it uses a variety of film strategies in an attempt to discredit the cultural violence that permeates western cinematographic narrative. In this regard, actually putting Judith Butler's proposal (Gender Trouble) into practice, the film succeeds in carrying out subversion with respect to the classical narrative by means of a "flaw": it consciously avoids repeating the usual construction of gender based on the gaze in narrative development. This deconstruction, however, goes a step further, since it is contextualised within the framework of the violence against women in the Balkan Wars. Thus, by relating the representation of the memories of historical processes of violence with the attempt to disassemble the symbolic violence that falls within the representational legacy, the film manages to explore the problematic relationships among representation technologies. feminity and violence (Teresa de Lauretis, Alice Doesn't)

[es] El objetivo de este artículo es examinar cómo La vida secreta de las palabras constituye un caso innovador por intentar menoscabar, a través de diversas estrategias fílmicas, la violencia cultural que permea la narrativa cinematográfica occidental. En ese sentido, poniendo en práctica la propuesta de Judith Butler (Gender Trouble), la película consigue llevar a cabo una subversión respecto a la narrativa clásica a través de un "fallo": conscientemente evita repetir la habitual construcción del género de la mirada en el desarrollo narrativo. Esta deconstrucción va, sin embargo, más allá, ya que se contextualiza en el marco de la violencia contra las mujeres en la guerra de los Balcanes. Así, al relacionar la representación de la memoria de procesos históricos de violencia con el intento de desmontar la violencia simbólica inscrita en el legado representacional, la cinta consigue explorar las problemáticas relaciones entre tecnologías de representación, feminidad y violencia (Teresa De Lauretis, Alice Doesn't).
[en] In the present article a review of the doctoral thesis Gender and management within the neoliberal framework. A critical analysis for feminist leaderships to emerge is presented. This thesis builds a dialectic space among business ethics, feminist philosophy, sociology, critical management studies and leadership studies to reflect on the possibilities of articulating a feminist leadership in a framework of accused neoliberalism. The objective is to identify this model and to reflect on the possibility of configuring principles of action which, based on the gender perspective, allow us to rethink the space of organizations to achieve equality. The hypothesis is that the women leader model, divulged through the popular management literature, contains an essentialist character that reproduces the gender dichotomies and the homo oeconomicus rationality. The results reveal that a neoliberal drift prevails in the women's leadership model disclosed in popular management literature.

[es] En el presente escrito se presenta una recensión de la tesis doctoral Género y management en el marco neoliberal. Un análisis crítico para la emergencia de liderazgos feministas , basada en el diálogo interdisciplinar entre ética empresarial, filosofía feminista, sociología, Critical Management Studies y estudios del liderazgo para reflexionar en torno a las posibilidades de articular un liderazgo feminista en un marco de acusado neoliberalismo. El objetivo es identificar el modelo de mujer líder predominante en el ámbito empresarial para articular principios de acción que permitan repensar el espacio de las organizaciones hacia la consecución de la igualdad. La hipótesis es que el modelo de mujer líder divulgado a través de la literatura gerencial contiene un carácter esencialista que reproduce las dicotomías de género y el modelo del homo oeconomicus. Los resultados revelan que sí prevalece una deriva neoliberal en el modelo de mujer líder divulgado por dicha literatura.
[en] According to the Sentence ofthe Supreme Court 1255/2020, of May 25, the statute of limitation to be considered with respect to urbanization fees is not the four-year period provided for in the General Budgetary Law or in the General Tax Law, but the period 15 years (today, 5 years after Law 42/2015), provided for personal actions in article 1964 of the Civil CodeoThe same Chamber and Section reached the same conc\usion in Judgment 1872/2020, of June 15. Furthermore,according to the Hígh Court, "the aforementioned statute of Iimitations shall be computed from the conc\usion of the development of the reparcelable unit, in accordance with artic\e 128.1 of the Urban Management Regulations." In this paper it will be argued that the Supreme Court is wrong in making the application of the statute of limitation contained in the budgetary and tax regulations depend exc\usively on the nature of the obligation to pay urbanitation fees; and that it is also wrong, when opposing urban planning obligations and obligations that may be prescribed in accordance with the provisions of said regulations. After making some considerations on the nature of public income and on the tax nature of the obligation to satisfy urbanitation fees, the question is answered as to what is the statute of limitations to consider regarding such obligations.

[es] Según la Sentencia del Tribunal Supremo 1255/2020, de 25 de mayo, el plazo de prescripción a considerar respecto de las cuotas de urbanización no es el plazo de cuatro años previsto en la Ley General Presupuestaria o en la Ley General Tributaria, sino el plazo de 15 años (hoy, 5 años tras la Ley 42/2015), previsto para las acciones personales en el artículo 1964 del Código Civil. A igual conclusión llega la misma Sala y Sección en la Sentencia 1872/2020, de 15 de junio. Además, según el Alto Tribunal, "el referido plazo de prescripción deberá computarse desde que concluya la urbanización de la unidad reparcelable, conforme al artículo 128.1 del Reglamento de Gestión Urbanística". En este trabajo se argumentará que el Tribunal Supremo se equivoca al hacer depender la aplicación de la regulación de la prescripción recogida en la normativa presupuestaria y tributaria exclusivamente de la naturaleza de la obligación de pago de las cuotas urbanísticas, y que se equivoca, también, al contraponer obligaciones urbanísticas y obligaciones susceptibles de prescribir conforme a lo dispuesto en la dicha normativa. Después de realizar algunas consideraciones sobre el carácter de ingreso público y sobre la naturaleza tributaria de la obligación de satisfacer las cuotas urbanísticas, se responde a la cuestión de cuál es el plazo de prescripción a considerar respecto a tales obligaciones.