BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nurses are an occupational group with extremely high levels of burnout. The most accepted definition of the burnout syndrome was proposed by Maslach and Jackson, who characterized it in terms of three dimensions: (i) Emotional Exhaustion; (ii) Depersonalization; (iii) Personal Accomplishment. This definition was the basis for the Granada Burnout Questionnaire (GBQ). The objective of this research was to evaluate the psychometric properties of the GBQ and to elaborate an evaluation scale to measure burnout in nursing professionals in Spain. A total of 1,177 nurses participated in this study and successfully completed the GBQ. Evidence of construct validity was verified by cross-validation and convergent validity, and evidence of criteria validity was checked by concurrent validity. Cronbach's alpha was used to measure internal consistency. The results obtained in our study show satisfactory fit values in the confirmatory factor analysis and in the evidence of convergent and concurrent validity. All of the Cronbach alpha values were greater than .83. This signifies that the GBQ has good psychometric properties that are applicable to nurses. For this purpose a scale of T-scores and centiles was created that permitted the evaluation of burnout in Spanish nursing professionals.

[es] Los enfermeros son uno de los colectivos profesionales que presentan mayores niveles de burnout. La definición más aceptada de este trastorno fue propuesta por Maslach y Jackson, y se caracteriza por Cansancio Emocional, Despersonalización y Realización Personal. Esta definición operativa fue usada en la elaboración del Cuestionario de Burnout Granada (CBG). El objetivo de la presente investigación fue evaluar las propiedades psicométricas del CBG y elaborar un baremo para profesionales de enfermería españoles. El CBG era cumplimentado por 1177 enfermeros. Las evidencias de validez de constructo fueron examinadas usando estrategias de validez cruzada y validez convergente, y las evidencias de validez de criterio mediante la validez concurrente. El coeficiente alfa de Cronbach se utilizó para medir la consistencia interna. Los resultados indican índices de ajuste satisfactorio en el análisis factorial confirmatorio, y en las evidencias de validez convergente y concurrente. Todos los valores de alfa de Cronbach fueron superiores a 0,83. Los resultados muestran que el CBG tiene buenas propiedades psicométricas para ser usado en enfermeros. Se elaboró un baremo en puntuaciones T y centiles que permite evaluar burnout en enfermeros españoles.
[en] Information about how developing skills to find relevant and pertinent information to locate evidence for occupational therapists' clinical decision making (EBOT, phase 2) are available. Provides general and specific types and features of diverse information resources focused to determine that most relevant to occupational therapy. In addition it is conceptualized how to elaborate relevant search strategies.

[es] Se ofrece información sobre cómo desarrollar las habilidades necesarias para encontrar información relevante y pertinente para la localización de evidencias para la toma de decisiones clínicas de los terapeutas ocupacionales (fase 2 TOBE). Para ello se profundiza en los tipos y características generales y específicas de diversos recursos de información enfocados a determinar aquellos más relevantes para la Terapia Ocupacional. Además se conceptualiza cómo elaborar estrategias de búsqueda pertinentes.
[en] This paper is inspired by two recent argentine translations of the Latin poet Marcial: Ausonio, Catulo, Claudiano, Marcial, Pentadio. Los V latinos (2005), by Javier Cófreces and Matías Mércuri, and Habeas corpus. Latín, sexo y traducción (2012), by Gabriela Marrón. Through a critical dialogue with Antoine Berman's traductological theories, we intend to reflect on the implications of translating Latin epigrams from the Argentine contemporary literary horizon. An horizon that is defined by familiarity with scientific philology, the absence of an homogeneous tradition in the translation of Greco-Roman Classics, and the constant presence of editions in other languages. Finally, and because discussing translation always calls for new retranslations, we propose our own version of some epigrams.

[es] El presente trabajo se inspira en dos recientes traducciones argentinas de Marcial: la de Javier Cófreces y Matías Mércuri, Ausonio, Catulo, Claudiano, Marcial, Pentadio. Los V latinos (2005) y la de Gabriela Marrón, Habeas corpus. Latín, sexo y traducción (2012). Desarrollamos aquí, a través de un diálogo crítico con las teorías traductológicas de Antoine Berman, una reflexión sobre las implicancias de traducir los epigramas desde el horizonte argentino contemporáneo, horizonte que se define por la familiarización con la filología científica, la ausencia de una tradición homogénea nacional de traducción de los clásicos grecolatinos, y el contacto constante con ediciones de clásicos en otros lenguas. Finalmente, dado que la reflexión sobre la traducción siempre convoca a nuevas retraducciones, proponemos nuestras propias versiones de algunos epigramas.
[en] ABSTRACT: The Opera Studio or training programmes for young singers are one of the main means for lyric artists to begin their path towards professionalisation in the opera sector. The aim of this research is to give visibility to the international training programme Jaén Ópera Joven of the University of Jaén, which has been developed during seven editions between 2010 and 2018 and has brought the professional world of opera closer to the university community. Through the descriptive method and documentary analysis, the need for this type of cultural initiatives in the university context is highlighted as a means of transferring innovative artistic experiences to society.

[es] Los Opera Studio o programas formativos de perfeccionamiento para jóvenes cantantes son uno de los medios principales para que los artistas líricos inicien su camino hacia la profesionalización en el sector de la ópera. El objetivo de esta investigación es dar visibilidad al Programa formativo internacional Jaén Ópera Joven de la Universidad de Jaén que se ha desarrollado durante siete ediciones entre los años 2010 y 2018 y ha permitido acercar el mundo profesional de la ópera a la comunidad universitaria. A través del método descriptivo y el análisis documental, se pone de manifiesto la necesidad de este tipo de iniciativas culturales en el contexto universitario como medio de transferencia a la sociedad de experiencias artísticas innovadoras.
[en] The digital revolution and the growing digitization of school life in recent decades have created the need for teachers to be digitally competent, both for their insertion in today's knowledge society; as well as to promote continuous learning. In this line, this research aims to determine the factors associated with digital competence for the integration of technology in the classroom of teachers in initial training at the National University of Forestry Sciences (UNACIFOR). The study will be approached from a qualitative and quantitative (mixed) methodology, taking elements of the documentary analysis. Therefore, the applied research design belongs to the field of non - experimental methods, that is, "ex post facto" focused on a descriptive correlational design. To measure the digital competence of teachers in initial training, a sample is proposed made up of all the teachers of the National University of Forest Sciences, whose number, according to the documentary review of the 2021 Teacher Payroll, amounts to 68; to which a questionnaire and interview will be applied to collect data that will allow us to obtain the base information for this study. The results obtained show that teachers' mastery of ICT tools, the provision of technological infrastructure, and training on the use of ICT, are the factors associated with digital competence for the integration of technology in the teachers' classroom. in in itial training at the National University of Forestry Sciences.

[es] La revolución digital y la creciente digitalización de la vida escolar en las últimas décadas ha creado la necesidad de que el docente sea digitalmente competente, tanto para su inserción en la sociedad actual de conocimiento; como así también, para promover el aprendizaje continuo. En esta línea, la presente investigación tiene por objetivo determinar los factores asociados a la competencia digital para la integración de la tecnología en el aula de docentes en formación inicial de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR). El estudio se abordará desde una metodología de corte cualitativo y cuantitativo (mixto), tomando elementos del análisis documental. Por lo tanto, el diseño de investigación aplicado pertenece al campo de los métodos no experimentales, es decir "ex post facto" centrado en un diseño descriptivo correlacional. Para medir la competencia digital de los docentes en formación inicial se propone una muestra formada por la totalidad de los docentes de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales, cuyo número, según la revisión documental de la Nómina Docente 2021, asciende a 68; a los que se les aplicara un cuestionario y entrevista para la recolección de datos que nos permitan obtener la información base para este estudio. Los resultados obtenidos demuestran que el dominio de las herramientas TIC de los docentes, la dotación de infraestructura tecnológica, y la capacitación sobre el uso de las TIC, son los factores asociados a la competencia digital para la integración de la tecnología en el aula de docentes en formación inicial de la Universidad Nacional de Ciencias Forestales
[en] Nowadays, a significant percentage of children do not accumulate the recommended amount of daily physical activity. The present study aims to analyze the relationships between independent mobility with age and gender in Spanish children aged 6 to 12 years old from Granada. A total of 1143 children from Granada participated in the study by completing a questionnaire on mobility habits at the school. To analyze the associations, logistic regressions were used. Boys presented higher levels of independent mobility than girls. Significant differences were found in the percentage of independent mobility between all age groups by gender. Working healthy behaviors since the primary school could increase the autonomy of Spanish children.

[es] Trabajar comportamientos saludables y fomentar la autonomía en niños desde el centro educativo es fundamental. El presente estudio pretende analizar las relaciones entre la movilidad independiente con edad y género en niños de 6 a 12 años de Granada. Un total de 1143 niños de Granada participaron en el estudio cumplimentando un cuestionario sobre hábitos de movilidad al centro educativo. Para analizar las asociaciones se usaron regresiones logísticas. Los chicos presentaron un mayor porcentaje de movilidad independiente que las chicas. Se encontraron diferencias significativas en el porcentaje de movilidad independiente entre todos los grupos de edad por género. Trabajar comportamientos saludables desde la etapa de primaria podría aumentar la autonomía de los niños españoles.
[en] A group comprising 300 adolescents rancing in age from 15 yo 18 years old inclusive, all pupils at secondary schools in Granada, Was studied in order to examine the relationship between alcohol consumpition and academic performance. A questionnaire including items such as the knowledge of alcoholic drinks and their effect on health, the frequency of daily and weekend consumption, and the effect alcohol ingestión has on academic performance was used. The results obtained reveal that the adolescent interviewd know very littIe about nutrition and more sepecifically, about the effects of alcohol consumption. They show a high frequency of consumption with 29.5/ drinking beer on a daily basis and 48.9% on Saturdays. 77.5% say their academic performance is poorer after the ingestión of alcohol and 76.5% of those who consume alcohol on a daily basis (44.1 %) do not pass their exams.

[es] Se ha estudiado en una población constituida por 300 adolescentes escolarizados en centros públicos de Enseñanza Media de Granada, de edades comprendidas entre los 15 y 18 años la relación entre el consumo de bebidas alcohólicas y el rendimiento escolar. Para ello se ha utilizado un cuestionario que incluía "items" de conocimientos sobre bebidas alcohólicas y su efecto sobre la salud, frecuencia de consumo diaria y durante el fm de semana, y efecto de su ingesta sobre el rendimiento escolar. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los adolescentes encuestados poseen un bajo nivel de conocimientos en nutrición y en concreto sobre el efecto del consumo de bebidas alcohólicas. Presentan una alta frecuencia de consumo y así el 29.6% toman cerveza diariamente y el 48.9% los sábados. El 77.5% afirman tener menores rendimientos intelectuales tras la ingesta de alCohol y un 76.5% de los que ingieren diariamente alcohol (44.1 %) no superan los exámenes.
[en] In the present work, a journey is made through the cinematographic participation of composers and performers born in the province of Jaén (Spain) from the beginning of the 20th century to the present In the first place, the musical accompaniment that was performed live during the silent stage of cinema is addressed Next, it deals with the beginnings of sound cinema, which coincide with the Second Republic and the Spanish Civil War It will be followed by a section of the cinema of the first Francoism, in which the figure of Juan Valderrama Blanca is taken as a reference In relation to the final two decades of the dictatorship, the cases of Raphael and Enrique Escobar Sotés will be discussed For the democratic period, the cases of Francisco Guerrero and Paco Ortega are analyzed, to finally study the current situation of the soundtrack in Jaén. This journey through the musical notes and frames that have formed part of our collective imagination aims to reflect, in short, the cultural and social evolution of Spain throughout more than 120 years of our history This journey through the musical notes and frames that have formed part of our collective imagination aims to reflect, in short, the cultural and social evolution of Spain throughout more than 120 years of our history.

[es] En el presente trabajo se realiza un recorrido por la participación cinematográfica de compositores e intérpretes nacidos en la provincia de Jaén (España) desde los inicios del siglo XX hasta la actualidad Se aborda, en primer lugar, el acompañamiento musical que se realizaba en directo durante la etapa muda del cine A continuación, se trata sobre los inicios del cine sonoro, que coinciden con la II República y le Guerra Civil Española Le seguirá un apartado sobre el cine del primer Franquismo, en el que se toma como referencia la figura de Juan Valderrama Blanca En relación con las dos décadas finales de la dictadura, se tratarán los casos de Raphael y Enrique Escobar Sotés. Del periodo democrático se analizan los casos de Francisco Guerrero y Paco Ortega, para, finalmente, estudiar la situación actual de la banda sonora en Jaén Este recorrido a través de las notas musicales y los fotogramas que han formado parte de nuestro imaginario colectivo pretende reflejar, en definitiva, la evolución cultural y social de España a lo largo de más de 120 años de nuestra historia.
[en] The main objective of this research has been to analyze the development of the psycholinguistic abilities of pupils from 2nd to 4th Primary Education through the ITPA . 386 participants have been selected, 187 from Europe and 146 are Berber. Of these 119 are Tamazight and they could be considered bilingual. The greatest differences in the ITPA subtests appear in the kindergarten stage. Students from Europe get the test results but these differences decreases in the Secundary Stage, indicating the importance of peers and teachers to improve the psycholinguistic development of student.

[es] El principal objetivo de esta investigación ha sido analizar el desarrollo de las habilidades psicolingüísticas, a través del ITPA, a alumnos desde 2° de Infantil hasta 4° de Primaria. Se ha seleccionado a 386 participantes, 187 de procedencia europea y 146 bereber, de éstos 119 hablan tamazight, pudiendo considerarse como bilingües. Las mayores diferencias en las subpruebas del ITPA se observa en la etapa de Educación Infantil obteniendo mejores resultados el alumnado de procedencia europea, disminuyendo las diferencias en la etapa escolar, lo que indica la importancia de los iguales y del docente para mejorar el desarrollo psicolingüístico del alumno.
[en] The public sector is involved in a context of change. Decentralization, performance measurement and a greater emphasis on outputs are some of the main changes. To give public sector managers efficient tools, the adoption of what is considered to be private sector management styles and techniques is now becoming commonplace. The Balanced Scorecard approach has emerged as a new tool that meets many of the above-mentioned challenges faced by public organizations. Nonetheless, few reports of detailed experience in public sector entities are available. This research paper offers an insight into the process of elaborating the Balanced Scorecard for a public sector agency of sport services.

[es] El sector público está inmerso en un contexto de cambios, entre ellos la descentralización, la medición de la ejecución y un mayor énfasis en los resultados. Para dar a los gestores del sector público herramientas eficientes, la adopción de estilos y técnicas del sector privado se está convirtiendo en una práctica común. El Balanced Scorecard ha emergido en las administraciones públicas como una nueva herramienta que satisface las necesidades de información y gestión de muchos de los cambios mencionados. No obstante, es poca la literatura disponible sobre su aplicación en las entidades del sector público. Esta investigación ofrece una visión del proceso de elaboración de un Balanced Scorecard para una agencia pública de servicios deportivos.
[en] Our purpose will be to bring out some aspects of the Christian cultural subject in the Peninsula, on a period going from the 9th up to the 13th century, through the structures that underpin the medieval representation of the Christian message—from the Beatos to Romanesque portals—,of its flaws and symbolic renovations. Starting with an analysis of the linguistic material, of the development of a codified discourse together with the reproduction of some discursive practices, we will be able to sketch out the contours of the cultural subject and throw light on references relating both to the history of art and to the historical forward movement of a world the official tension of which would only be turned to God.

[es] A través de un estudio de los mecanismos de la representación medieval del mensaje cristiano ‒desde los Beatos hasta los pórticos del románico‒, de sus fallos y de sus renovaciones simbólicas se pretende discernir algunas facetas del sujeto cultural cristiano en la Península, entre los siglos IX y XIII. A partir de un análisis del enunciado, de la evolución del discurso codificado, de la reproducción de prácticas discursivas, se podrán esbozar los contornos del sujeto cultural y evidenciar referencias relacionadas tanto con la historia del arte como con la marcha histórica de un mundo cuya tensión oficial se ejercería hacia la Ciudad de Dios.
[en] Due to the interaction between foreign instructors and local recruits in Security Force Assistance (SFA), deployed military personnel often experience challenges arising from cultural frictions. This article analyses the relevance of cross-cultural awareness for military performance in SFA. The research is based on data obtained from 22 face-to-face interviews with Spanish military personnel about their experience in Iraq (2015-2022). The results reported cultural differences as being the main difficulty in deployment. Spanish military personnel employed different strategies to cope with these difficulties, relying mainly on interaction through mediated or direct communication with local personnel. Despite this, the sociability of the troops has been identified as a distinctive element of the Spanish military, which facilitates the building of relationships. The culture of origin of the military operates as a cross-cutting category that substantially facilitates intercultural awareness in international operations.

[es] Debido a la interacción entre los instructores extranjeros y los reclutas locales en la Asistencia a Fuerzas de Seguridad (SFA), los militares desplegados a menudo experimentan retos derivados de las fricciones culturales. Este artículo analiza la relevancia de la conciencia intercultural para el desempeño militar en la SFA. La investigación se basa en datos obtenidos de 22 entrevistas personales a militares españoles para conocer su experiencia en Iraq (2015-2022). Los resultados identifican las diferencias culturales como la principal dificultad para el despliegue. Los militares españoles han empleado diferentes estrategias para hacerles frente, basándose principalmente en la interacción mediante comunicación mediada o directa con el personal local. A pesar de ello, la sociabilidad de los efectivos ha sido identificada como un elemento distintivo de los militares españoles que facilita la construcción de relaciones. La cultura de origen de los militares actúa como una categoría transversal que facilita sustancialmente la conciencia intercultural en las operaciones internacionales.
[en] The central importance of religion to human life makes it a natural and cultural phenomenon which takes many forms, all of them stemming from the perception of a supernatural environment which includes both objective and subjective, as well as material and immaterial expressions. The acknowledgment of this fact gives every individual both the right and the freedom to experience this dimension of his existence as one among many expressions of his life and dignity, as the Universal Declaration of Human Rights recognized in 1948. However, and in spite of the aforementioned recognition of the right to Religious Freedom, this liberty has often seen itself threatened by the actions of various agents. The expressions and causes of such agents will be analyzed in this work, which will cover the period from 2016 to 2018.

[es] La importancia del hecho religioso en la vida humana le convierte en un fenómeno natural y cultural. Una realidad que adopta formas diversas nacidas de la percepción de un entorno sobrenatural que incluye expresiones subjetivas y objetivas, materiales e inmateriales. Su reconocimiento otorga a todo individuo el derecho y la libertad de vivir tal dimensión de su existencia como una expresión más de su vida y clave de su dignidad, tal como reconoció en 1948 la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Sin embargo, y a pesar de tal reconocimiento del derecho a la Libertad Religiosa, ésta se ve amenazada desde instancias diversas, cuyas principales expresiones y causas se valoran en este trabajo atendiendo al período comprendido entre 2016-2018.