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[de] Anlässlich der Bauarbeiten für den zukünftigen Parc Saint-Georges (Lyon) wurden Grabungen durchgeführt, bei denen vier Keramikensembles zutage kamen, deren Untersuchung einen Einblick in die Entwicklung der Keramik in der Spätantike, genauer gesagt zwischen der Mitte des 3. unddem Anfang des 5.Jahrhunderts gewährt. Die Analyse ergänzt und erneuert das Bild von den Keramikproduktionen und vom Handel dieser Zeit. Bei der Feinkeramik überwiegen tonige nicht polierte Überzüge (sigillée Claire B und luisante) auf Kosten der gallischen Sigillata. Die Analyse der Gebrauchskeramik zeigt eine Entwicklung des Geschirrs, mit insbesondere burgundischen und afrikanischen Importen. Die Hafenanlage mit ihren Aktivitäten erklärt im Übrigen die Fülle und Vielfalt der Amphoren. In den feuchten Sedimenten im Inneren dieser Gefäße waren organische Reste erhalten, deren paläogenetische Analysen es ermöglichten, die transportierten Produkte zu identifizieren. Die Präsenz in Lyon von Geschirr und Amphoren aus verschiedenen Regionen des Imperiums bestätigt die wirtschaftliche Bedeutung dieser Stadt zwischen den Provinzen des Mittelmeerraumes und den nördlichen Provinzen. Diese Studie liefert neue Erkenntnisse über die Nahrungsgewohnheiten und die Handelsbeziehungen in Lugdunum in der Spätantike.

[en] The study of four pottery assemblages from the Parc Saint Georges site (Lyon) gives a rough layout of pottery evolution during the late Antiquity, more precisely between the middle of the 3rd and the beginning of the 5th century AD. This analysis renews our vision of production and exchange during this period. The fine ware is mainly dominated by a production with a non-grit clay wash (Samian "Claire B" and plain) to the detriment of Samian from Gaul. The analysis of the common wares shows an evolution of the assemblages especially concerning imports from Burgundy and Africa. The port activity explains for that matter the abundance and the variety of the amphora. The wet sediments found inside of these containers have conserved organic substances and have been analysed using palaeogentic techniques to find what substances they originally transported. Lyon received pottery wares and amphora from, throughout the Roman Empire which confirms the economic importance of the city located between the Mediterranean and Northern provinces. This work renews our knowledge of diet and commercial exchange at Lugdunum during the late Antiquity.
[de] Ein Attraktivitätsverlust des Berufs in der Sekundarstufe — sogar ãeine Lehrernot"- werden in zahlreichen europäischen Ländern festgestellt. Während diesesãUnbehagen" der Lehrer der Sekundarstufe mit der Abwertung des Berufs oder mit den Entwicklungen ihrer Arbeitsverhältnisse verbunden wird, werden wir anhand einer belgischen Untersuchung betonen, dass die berufliche Unzufriedenheit der Lehrer auch mit dem Kern ihres Berufs und auch mit dem, was ihnen am wichtigsten ist, der Arbeit mit den Schülern zum Beispiel, zusammenhängt. Mit anderen Worten ist der Attraktivitätsverlust des Lehrerberufs zum Teil auf die Entwicklung der Lehrerarbeit zurückzuführen und nicht nur auf die Lohnbedingungen oder auf das Prestige des Berufs.

[en] A loss of attractiveness of the teaching profession in secondary schools, or even a shortage of teachers, can be felt in numerous European contexts. While this uneasiness of secondary school teachers is most often associated with the depreciation of the profession or the evolutions of the working conditions, starting from a Belgian survey, we shall highlight the fact that teachers' professional dissatisfaction is also linked with the heart of their profession and with the aspects of their job they value most, like for instance their work with pupils. In other words, the loss of attractiveness of this profession is partly due to the evolution of the teaching work and not only to the salary or to the external prestige of the profession.
[de] Am Anfang des 21. Jahrhunderts haben die Bestrebungen zur Verminderung der Erziehungsungleichheiten in den USA die Erhebung der "Standards" und die Verantwortlichkeit der Erziehungsgemeinschaft gegenüber der Verwirklichung der Leistungsziele bei den Schülern betroffen. Die Ergebnisse der in dieser Periode durchgeführten Tests deuten auf eine leichte Verminderung der Ungleichheiten und eine leichte Verbesserung des Schülererfolgs auf. In so fern als das erwartete Leistungsniveau viel schneller wächst als die von den Tests gemessen Ergebnisse, so werden jedoch alle Schulen virtuell scheitern, wenn das Verantwortlichkeitssystem nicht verändert wird. Die neuen föderalen Lehrpläne der Obama-Verwaltung stützen sich auf das neu eingeführte System, um andere Denkanstöße zur Verbesserung des Schulsystems anzubieten. Unter diesen Denkanstößen findet man Maßnahmen, die der Schülerleistung gerechter sind, so wie die Fokalisierung auf die Fortschritte eher als auf die nackten Ergebnisse bei einem beliebigen Test und ein Ansporn zur Bewertung, Belohnung oder Bestrafung der Lehrer auf Grund der Fortschritte ihrer Schüler. Eine radikalere Herangehensweise versucht auch, die Situation in den problembelasteten Schulen ins Positive zu verkehren. In wie fern werden diese Initiativen zur Verminderung der Erfolgsdiskrepanz beitragen? Dieser Artikel analysiert die Ziele, die Erfolge und die Grenzen der bisherigen föderalen Politik und zieht einige Schlussbemerkungen aus den neueren empirischen Studien über den Wechsel infolge der neuen Erziehungspolitik der föderalen Regierung und die erwarteten Ergebnisse.

[en] During the first decade of the 21st century, efforts to reduce educational inequality in the US focused on raising standards and holding educators accountable for whether students met their achievement targets. Test score trends over this period reveal modest improvements, both in raising achievement overall and in reducing inequality. Because standards are raising much faster than test scores, however, virtually all schools will soon be judged as failures unless the accountability system changes. New federal programs under the Obama administration are building on the existing accountability system but with different strategies for improvement. These strategies include more meaningful measures of student performance, an emphasis on growth in performance rather than judging success based on test results from a single point in time, and new incentive systems to evaluate, reward, and sanction teachers based on student achievement growth. Other strategies include radical approaches to turning around the performance of low-achieving schools. How far will these new efforts go towards meeting the challenge of reducing achievement gaps? This paper examines the aims, accomplishments, and limitations of past federal policy, and draws inferences from recent empirical studies about what we may expect to see as a result of recent and anticipated changes in federal policy.
[de] Zwischen 1870 und dem Ersten Weltkrieg beeinflusst der wachsende französische Nationalismus den Kultursektor. Die Programmpolitik der Oper, die Wagners Musikdramen bis 1891 boykottierte, bildet keine Ausnahme von diesem Trend. Die während der Dritten Republik gegründeten Freilichttheater erscheinen als sensible Barometer, um diese Abschottungsprozesse zu messen, zumal ihre Mission darin besteht, das Theater zu demokratisieren und großen Zuschauermengen zugänglich zu machen.Durch gezielte Nutzung des galloromanischen Kulturerbes des Südens – das antike Theater in Orange, die Amphitheater von Arles und Nîmes – sowie der neuen Arena von Béziers werden diese Orte in Bastionen der griechisch-lateinischen Kultur verwandelt, die glorifiziert und den Staatsbürgern nahegebracht werden soll. Diese Ziele werden hier mit der musikalischen Programmpolitik (französische oder italienische Oper, Trauerspiel mit Bühnenmusik) ab 1894 in Beziehung gesetzt. Die Gemeinsamkeit der ausgewählten oder neu in Auftrag gegebenen Werke besteht in der Inszenierung der Antike oder der Gegenwart aus der Perspektive einer Renaissance der Kultur des Mittelmeerraums. Autoren und Choreographen konstruieren dabei eine Dramaturgie, die sich vom Bayreuther Modell unterscheiden soll.

[en] Between 1870 and World War I, expanding French nationalism affected the cultural field. Opera programming did not escape this current, relegating the Wagnerian drama until 1891. The outdoor theatres founded during the French Third Republic appear as sensitive barometers to measure these withdrawal processes, especially as their mission was to democratize the theatrical spectacle and make it accessible to thousands of spectators. By investing the Gallo-Roman heritage of the south – the Théâtre Antique of Orange, the amphitheatres of Arles and Nîmes – and the new arena of Béziers these sites became bastions of Greco-Latin culture to be glorified and taught to the citizens. Here we relate these aims to musical programming (French or Italian opera, tragedy with incidental music) from 1894 onwards. The common feature of the works, selected or newly commissioned, was to evoke antiquity or contemporaneity by reactivating Mediterranean civilization. In doing so, playwrights and choreographers constructed a dramaturgy proclaimed distinct from the Bayreuth model.
[de] Die Benediktinerabtei Saint-Michel de Cuxa, am Fuße des Canigoumassivs, ist eines der seltenen Zeugnisse des Übergangs von der vorromanischen Architektur zur südländischen Romanik. Im Laufe des 11. Jhs. wurde die ursprüngliche Klosteranlage sehr originell umgestaltet und wurde zu einem Hauptwerk der abendländischen Sakralbaukunst.Nachdem 50 Jahre lang dort nicht mehr gegraben worden war, konnte das Haus des Oberküsters (Grand Sacristain) pluridisziplinär erforscht werden, wobei Topographie, archäologische Sondierungen, Bauanalyse und Archivforschung zum Einsatz kamen um die Bauentwicklung zwischen dem 10. und dem 18. Jh. neu zu deuten. So konnten vier Hauptphasen der Geschichte der Abtei herausgearbeitet werden.

[en] Built at the foot of the Canigou range in the Pyrenees, the Abbey of Saint-Michel de Cuxa is one of the rare examples of the transition from Southern Pre-Romanesque to Romanesque art. The transformation of the original monastic foundation during the eleventh century is seen in the originality of the architectural solutions implemented in this major monument of Western Christianity.Half a century after the last excavations were completed, through multidisciplinary interpretation associating topography, sample area excavations, standing building studies and documentary research, an archaeological operation on the Grand Sacristan's abode has provided a new picture of the structural transformations between the tenth and eighteenth centuries. Four main phases of the history of the abbey have thus been distinguished.
[de] Der Vortrag untersucht Goethes Verhältnis zur Kunst Frankreichs unter dem Aspekt des Kosmopolitismus. Goethes Kosmopolitismus geriet im Hinblick auf die französische Kunst von drei Seiten unter Druck : 1 / durch die das gesamte 18. Jahrhundert prägende deutsch-französische Kulturrivalität, deren Austragungsort auf dem Feld der bildenden Künste Rom geworden war ; 2 / durch Wilhelm von Humboldts Pariser Versuche zur Bestimmung der Nationalcharaktere und ihre Konsequenzen für die Kunstwahrnehmund ; 3 / durch die antifranzösische Stimmung in Deutschland im Gefolge der napoleonischen Kriege. Es zeigt sich, daß Goethes Kunstprogramm auch dort kosmopolitisch blieb, wo es sich von der französischen Kunst abgrenzte. Wenn Goethe negative Urteile über die französische Schule in der Malerei fällte, so sprach sich darin eine Geringschätzung der künstlerischen Moderne generell aus.

[en] This article examines Goethe's relationship to French pictorial art from the point of view of his cosmopolitanism. French art became the touchstone of Goethe's cosmopolitanism because of three different factors : 1 / the Franco-German cultural rivalry which marked the entire eighteenth century, with Rome becoming the arena of hostilities in the domain of pictorial arts ; 2 / the influence of Wilhelm von Humboldt, whose attempt to define national characteristics had aesthetic consequences ; 3 / the anti-French atmosphere in Germany triggered by the Napoleonic wars. This analysis shows that Goethe remained a cosmopolitan even though his aesthetic options made him an opponent of French painting. Indeed, in passing negative judgment on the French school of painting, Goethe was expressing his opposition to modern painting in general.
[de] Am Ende des Ersten Weltkrieg sinnt Frankreich auf Rache an Deutschland. So beschloss es die deutschen Kriegsgefangenen auf unbegrenzte Zeit festzuhalten und so ihr Leiden zu verlängern (u.a. durch Zwangsarbeit wie z.B. Entminung, Trümmerräumung). Während die Soldaten der meisten anderen Nationen demobilisiert wurden und alle Kriegsgefangenen entlassen wurden, versuchte Frankreich hierdurch die Deutschen zu demütigen. Anschliessend und entgegen aller internationalen Konventionen, dienten die Kriegsgefangenen Frankreich als eine Art Garantie der guten Ausführung des Versailler Vertrags. Die deutschen Kriegsgefangenen waren die Geiseln Frankreichs und sie konnten nur im Laufe der Zwanziger Jahre heimkehren.

[en] At the end of the First World War, France wanted to take revenge on Germany. Therefore, she decided to retain indefinitely the German prisoners of war while prolonging their suffering (forced labor like bomb disposal and cleanup). First, she did that to humiliate the Germans while the soldiers of every nation were demobilized and prisoners were released. Then, in defiance of all international conventions, she used prisoners of war as a guarantee for the good application of the Treaty of Versailles. So, the German prisoners of war were the hostages of France and returned home only during the 1920s.
[de] In den Jahren 1970 und 2000 haben die archäologischen Ausgrabungen im Bereich des mittelalterlichen Dorfes von Courtisigny "Les fosses Saint-Ursin" bei Courseulles-sur-Mer (Calvados, Normandie, Frankreich) gestattet, ein Fundensemble antiker, mittelalterlicher und moderner Münzen zu bergen. Diese Funde wurden einer näheren archäologischen Analyse unterzogen, die dazu beiträgt, ihre Verbreitung und Zirkulation innerhalb des zentralen Dorfbereiches zu erfassen. Durch die Kombination numismatischer und archäologischer Quellen ist es möglich, die Frage der Münzeinführung im ländlichen Raum zwischen dem 12. und dem 14. Jahrhundert näher zu untersuchen.

[en] The excavation of the Medieval village of Courtisigny (les "fosses Saint-Ursin", Courseulles-sur-Mer, Calvados) in 1970 and 2000 has brought to light a collection of Roman, Medieval and Modern coins. Their study has largely contributed to a better understanding of how they circulated even within the village itself. BY Comparing archaeological and numismatic data the question of the monetization of the rural areas between the 12th and 14th century will be broached.
[de] Die Untersuchung der Beziehungen zwischen Ausbildung der Individuen und Technologien war immer ein schwieriges Unternehmen wegen der Vielfalt der Aspekte, die dabei gesellschaftlich, wirtschaftlich, politisch und kulturell auf dem Spiel stehen. Im Gegensatz zu Fächern mit einer wichtigen technischen Komponente haben sich die Sozialwissenschaften bisher nur nebensächlich oder begrenzt mit diesem Punkt befasst, während sie doch von den Auswirkungen und Konsequenzen des allgemeinen Gebrauchs der zeitgenössischen Techniken betroffen sind. Wir untersuchen zuerst warum es den Sozialwissenschaften schwerfällt, ein wissenschaftliches Feld über dieses Thema in Zusammenhang mit ihren eigenen Paradigmen auszuarbeiten. Dann analysieren wir die Bedingungen, die eine Entwicklung der Forschung in diesem Bereich ermöglichen könnten. Wir bieten eine comprehensive Herangehensweise an, die sich von sozialwissenschaftlich passenden Perspektiven inspirieren lässt, aber auch darauf abzielt, die Fachgrenzen zu überschreiten und sich nicht nur rein erzieherischen Fragen widmet. Weil sie in den Bereich der Perspektiven fällt, die vom Hauptthema Kopplung zwischen Technik und Gesellschaft eröffnet wurden, könnte diese Herangehensweise mehrere verkannte Aspekte der Entwicklung und des Einflusses der digitalen Technologien in allen Bereichen der menschlichen Aktivität klären.

[en] Studying the relations between people's education and technology has always been a difficult task because there are so many socio-economic political and cultural issues at stake. Contrary to other disciplines with high technical elements, human and social sciences (HSS) have tackled it on the margins or in a very limited way whereas they are highly affected by the influences and consequences of widely using new technologies. After analyzing the HSS difficulties to make it a scientific field related to their own paradigms, this paper analyses the conditions that would allow to develop research in that field. It presents a more comprehensive approach that would go beyond the boundaries of disciplines and not be limited to strictly educational issues while still inspired by views congruent with HSS. Set in the frame of views defined by the general concept of putting together technology and society, this approach could usefully reveal several unknown sides of the development and considerable influence of digital technologies in all domains of men's activities.
[de] Dieser Beitrag dokumentiert und reflektiert entlang gedächtnistheoretischer Fragestellungen den Forschungsprozess zur vergessenen jüdischen Grafikerin Agathe Löwe. Es wird sowohl das, was in den Archiven gefunden wurde, als auch das, was nicht mehr aufzufinden war, zum Ausgangspunkt der Darstellung gemacht. Anhand von sechs Themenblöcken werden die Funde/ Leerstellen erläutert und in einen sozialgeschichtlichen Rahmen gebettet. Dieser folgt einer feministischen Perspektive, um die jeweiligen Diskriminierungsformen und Ausschlussmechanismen jener Zeit aufzuzeigen. Die derart gebündelten "Akte(n) der Verwahrung" bilden ein biografisches Grundgerüst, schichten sich um die expressionistischen, revolutionären Bewegungen nach dem Ersten Weltkrieg in Wien und dokumentieren die Situation bildender jüdischer Künstlerinnen sowie Kunsthandwerkerinnen in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts.

[en] This article documents and reflects on the research process on the forgotten Jewish graphic artist Agathe Löwe along the lines of questions of memory theory. Both what was found in the archives and what could no longer be found will be made the starting point for the presentation. On the basis of six thematic blocks, the finds/ blank spaces are explained and embedded in a socio-historical framework. This follows a feminist perspective in order to show the respective forms of discrimination and exclusion mechanisms of that time. The "acts of storing and preserving" bundled in this way form thus bundled together form a basic biographical framework, are layered around the Expressionist, revolutionary movements in Vienna after the First World War, and document the situation of visual Jewish women artists and craftswomen in the first half of the 20th century.
[de] Obwohl vieles noch von den ausstehenden Forschungsergebnissen abhängt, können Jetzt bereits annähernde Aussagen über die Verteilung der Bevölkerungsgruppen in der Spät‑Bronze und in den Eisenzeitaltern im Yonne‑Tal und seiner Umgebung gemacht werden. Gestützt, insbesondere, auf Untersuchungen über die geographische Verteilung und die Gestaltung der Nekropolen, sowie auf eine Habitat‑ und Depot‑Bestandsaufnahme, ist es nun möglich, nicht nur eine einfache Korrelation zwischen den üblichen Chronologie und der Verteilung der Fundstätten aufzustellen, sondern darüber hinaus, verschiedene sozioterritoriale Integrationsniveaux der frühgeschichtlichen Bevölkerungsgruppen hervorzuheben.

[en] It is now possible to propose a demographic distribution of the late bronze age and iron age populations in the Yonne valley and the surrounding areas, despite the rather "tributary" nature of the results of this research. Founded, in particular, on the distribution and the composition of the burial grounds, as well as on the corpus of settlements and hoards, this research allows us not only to establish certain correlations between the traditional chronological phases and the distribution of the sites, but also to bring out the level of socio‑territorial integration of the proto‑historic populations.
[de] Sofern man die moderne japanische Malerei von einem politischen Standpunkt aus überdenkt, wird die Aufmerksamkeit auf die Bedeutung der Historienmalerei, einschließlich der Militärkunst des späten 19. und frühen 20. Jahrhundert, gelenkt. Die Europäisierung der frühen Meiji-Ära und die nationalistische Reaktion Japans hinterließen unauslöschliche Spuren in den Stilen der modernen japanischen Malerei, die als yōga ("westliche Malerei") und nihonga ("japanische Malerei") geprägt wurden. Der Artikel untersucht die politische Bedeutung der modernen japanischen Malerei im Lichte zweier Fallstudien. Die erste Studie betrifft eine Sammlung moderner japanischer Gemälde im nihonga-Stil, die zum Zweck des Ethik- und Geschichtsstudiums an der Oberschule Nr. 1 in Tōkyō aufgebaut wurde. Die zweite Studie widmet sich der Militärkunst, die während des Konflikts zwischen Japan und dem asiatisch-pazifischen Raum Ende der 1930er bis in die 1940er Jahre entstanden ist, insbesondere dem yōga-Gemälde von Fujita Tsuguharu. Die Gemäldesammlung der Oberschule Nr. 1 gehörte zum Ausbildungssystem und passte sich gleichzeitig dem Tempo des Aufkommens des Nationalismus im dritten Jahrzehnt der Meiji-Ära an. In ähnlicher Weise trug die Militärkunst Fujitas, die im Pazifikkrieg wurzelte, wesentlich zur Entwicklung der Historienmalerei in Japan bei. Anhand dieser Beispiele werden bestimmte komplexe Aspekte der modernen japanischen Historienmalerei und Militärkunst aufgedeckt, die die Überschneidung von politischer und künstlerischer Sensibilität herausstellt.

[en] When rethinking modern Japanese painting from a political perspective, our attention is drawn to the importance of history painting, including military art, produced in the late 19th and early 20th centuries. The Europeanization of the early Meiji era, and the Japanese nationalist reaction, left an indelible mark on the styles of modern Japanese painting, yōga (Western painting) and nihonga (Japanese painting). We will look at the political significance of modern Japanese painting through two case studies. The first is based on the group of modern Japanese paintings in the nihonga style, collected for the purpose of studying ethics and history at High School No. 1 in Tōkyō (Ichikō). The second stream is military art, produced during the conflict between Japan and the Asia Pacific region from the late 1930s until the 1940s, particularly the yōga-style painting of Fujita Tsuguharu. The High School No. 1's collection served the educational sphere, while at the same time aligning its momentum with that of the rise of nationalism during the Meiji's third decade. Similarly, Fujita's military art, triggered by the Pacific War, contributed significantly to the development of history painting in Japan. In the connections between these two axes of investigation, certain complex aspects of modern Japanese history painting and military art are revealed, appearing at the intersection of political and artistic sensibilities.