BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'emplaçament del projecte es situa a un parc eòlic marítim, on es vol observar el vent a través del radar VAD, Velocity Azimuth Display, per poder controlar la velocitat de rotació dels aerogeneradors, i poder substituir els actuals anemòmetres. No ens centrarem en el control d'aquest, sinó que l'objectiu principal d'aquest projecte és analitzar el funcionament i processat de dades del VAD. Es proposaran, simularan i estudiaran noves tècniques d'estimació espectral per obtenir una millora important amb les mesures de velocitat, direcció i divergència del vent, per tal de construir un radar més robust a pertorbacions. A més a més, també il·lustrarem mapes eòlics obtinguts a partir de tot el processat.

[en] The location of the project is in a offshore wind farm, where it is possible to observe the wind through the VAD (Velocity Azimuth Display) radar, in order to control the rotation speed of the wind turbine and replace the current anemometers. We are not going to concentrate in the control of the wind turbine, but the aim of this project is to analyse the starting up and processing of the VAD radar. There will be proposed, simulated and studied new techniques for spectrum estimation in order to obtain a substantial improving in speed measuring, direction and wind divergence, so as to build a sturdier radar to disturbances. Moreover eolic maps obtained from the processing will be provided.
[ca] Aquest treball de fi de grau estudia l'estat actual del subdialecte del català central, anomenat català septentrional de transició, a la comarca del Pla de l'Estany. L'interès del treball rau en l'observació i anàlisi dels canvis lingüístics generacionals en aquesta zona, prenent en consideració tres franges d'edat diferents: joves, adults de mitjana edat i persones d'edat avançada.L'estudi té com a objectiu principal analitzar la vitalitat actual dels trets del dialecte en aquesta comarca, investigant l'ús de característiques específiques del subdialecte del català central en els diferents grups d'edat. A través de quaranta entrevistes, es recopila informació sobre la presència i l'ús de diversos trets dialectals, permetent establir comparacions entre les tres generacions examinades.

[en] This final degree thesis examines the current state of the sub-dialect of central Catalan, called transitional northern Catalan, in the region of Pla de l'Estany. The interest of the work lies in the observation and analysis of generational linguistic changes in this area, taking into consideration three different age groups: young people, middle-aged adults, and the elderly. The study's primary purpose is to assess the current vitality of the dialect features in this region, investigating the use of specific characteristics of the central Catalan sub-dialect in different age groups. Forty interviews are conducted to gather data on the presence and use of various dialect features, allowing comparisons between the three generations studied.
[ca] Aquest article analitza la creació d'un espai de socialització de nens i investigadora com a parlants del guaraní. Per començar, descricel context sociolingüístic de la província, per a després reconstruir com es produeix l'espai de "el màstil" dins de l'escenari quotidià d'una escola. Es recuperen específicament els usos, identificacions, reflexions metalingüístiques sobre el guaraní i també les actituds respecte a l'escriptura de la llengua nativa. La producció d'aquest espai va posar en evidència almenys tres qüestions. En primer lloc, que allò que s'ensenya, aprèn i comparteix a l'escola entorn de les llengües no sols ocorre dins de les aules. En segon lloc, que els nens poden ocupar rols actius en els processos de socialització com a guaraní parlants en construir, interpretar i transformar activament les seves pràctiques lingüístiques. Finalment, l'article també intenta mostrar les fortaleses de la investigación en col·laboració com a instrument d'intervenció sociolingüística, ja que possibilita acompanyar i produir en interacció els processos socials que investiguem.

[en] This article analyzes the creation of a socialization space for children and researcher as Guaraní speakers. Initially, a provincial sociolinguistic context is described in order to reconstruct how "the flagpole" space is produced in the daily scene of a school. The uses, identification, metalinguistic reflections are specifically retrieved about Guaraní, the attitude regarding the writing of the native language as well. The production of this space revealed at least three issues. Firstly, that everything that is taught, learnt and shared in school about languages does not only occur in the classrooms. Secondly, that children can play active roles in socialization processes as Guaraní speakers by actively constructing, interpreting and transforming their linguistic practices. Lastly, the article also tries to show the strengths of collaborative research as an instrument of sociolinguistic intervention, since it enables the accompanying and production of the social processes we research while interacting.
[ca] Des de 2014, la narració d'històries a través de mitjans immersius ha guanyat una atenció significativa amb tecnologies com el vídeo 360°, que proporciona experiències úniques en primera persona, la qual cosa ha portat a l'aparició de periodisme i documentals immersius. Alguns veuen els mitjans immersius com una "màquina d'empatia" per fomentar el canvi social en crear fortes connexions entre l'audiència i les qüestions retratades. Aquest article examina críticament aquesta afirmació a través d'un enfocament de recerca basat en la pràctica, explorant cinc projectes de mitjans immersius amb orientació social de 2018 a 2020 en diversos països, i entrevistant 21 experts, tant acadèmics com professionals. Els coneixements derivats d'aquesta recerca proporcionen un marc conceptual innovador que abasta produccions de mitjans immersius amb enfocament social i que passen de l'empatia inicial a un concepte i fenomen més complet del mitjà anomenat "geografia emocional". Aquest marc pretén fer llum sobre les dinàmiques afectives dels mitjans immersius en relació amb el canvi social i ofereix valuosos coneixements per a futures recerques, produccions i discussions crítiques sobre el creixent i emocionalment carregat ecosistema de mitjans digitals impulsat per tecnologies avançades.

[en] Since 2014, immersive media storytelling has gained significant attention, with technologies such as 360° video providing unique first-person experiences, leading to the emergence of immersive journalism and documentaries. Some view immersive media as an "empathy machine" for fostering social change by creating strong connections between the audience and the issues portrayed. This paper critically examines this claim through a practice-based research approach, exploring five socially-driven immersive media projects from 2018-2020 in various countries, and interviewing 21 experts, both scholars and practitioners. The insights derived from this research provide an innovative conceptual framework that encompasses socially-driven immersive media productions, moving from initial empathy towards a more comprehensive concept and phenomenon native to the medium, referred to as "emotional geography". This framework aims to shed light on the affective dynamics of immersive media in relation to social change, and offers valuable insights for future research, productions and critical discussions on the growing, emotionally-charged digital media ecosystem driven by advancing technologies.
[ca] La recopilació de dades personals és un dels temes més populars avui dia a la nostra societat i dels més polèmics. Estem vivint una era on tothom està connectat i això fa que les empreses facin negoci amb les dades que deixem al nostre pas a internet. En aquest projecte, es buscarà estudiar les maneres d'aconseguir anonimitzar un conjunt de dades de manera que aquest no pugui ser re-identificable i no perdi informació. La capacitat de poder anonimitzar les dades facilita la seva recol·lecció i el poder compartir o vendre sense incomplir les lleis vigents en tema de protecció de dades. Per tant, es crearà una llibreria per al llenguatge Python que sigui capaç d'aplicar diversos mètodes de anonimització de dades i de proveir també eines que determinin la capacitat de pèrdua d'informació o risc de re-identificació de dades ja anonimitzades.

[en] The collection of personal data is one of the most popular topics in our society today and one of the most controversial. We live in an era in which we are connected and that makes it possible for companies to negotiate with the people who let us pass through the Internet. In this project, we will seek to study ways to anonymize a set of data so that it can not be re-identifiable and not lose information. The ability to anonymize data makes it easier to collect, share or sell it without violating data protection laws. Therefore, a library will be created for the Python language that is still able to apply various methods of data anonymization and also to provide those that determine the capacity of loss of information or re-identification risk of data already anonymized.
[ca] El punk apareix a finals dels anys setanta, moment en que el postmodernisme comença a guanyar força. Es considera que amb l'època postmoderna, neix l'època del desencant i es genera un canvi en els valors dels individus, i deixen de creure en un futur millor i comencen a viure el "ara i aquí".

[en] Punk appears in the late 1970s, when postmodernism begins to gain strength. It is considered that with the postmodern era, the age of disenchantment is born and a change in the values of individuals is generated. They stop believing in a better future and begin to live the "here and now".
[ca] En aquest treball es fa un estudi comparatiu de les fonts sobre el rei Tigranes II d'Armènia, conegut per la seva expansió a l'Àsia Menor junt amb Mitrídates del Pont, i els seus enfrontaments amb els romans. S'avalua com es percebia la seva figura en els contextos culturals del món occidental i oriental amb un enfocament que inclou fonts literàries d'autors clàssics i armenis, a més de pergamins, tauletes cuneïformes i monedes.

[en] In this work, I do a comparative study of the sources on King Tigranes II of Armenia, known for his expansion in Asia Minor together with Mithridates of Pontus and the confrontations with the Romans. I evaluate how his figure was perceived in the cultural contexts of the Western and Eastern worlds with an approach that includes literary sources from Classical and Armenian authors in addition to parchments, cuneiform tablets, and coins.
[ca] Aquesta recerca pretén abordar la pregunta d'investigació sobre si la coalició de Junts pel Sí va adoptar un discurs populista, amb l'anàlisi de diversos discursos de diferents actors. En conjunt amb la teorització de diversos autors que enquadren aquest populisme com una dicotomia entre dos grups antagònics (Elit i poble), les cadenes d'equivalència de Laclau, i l'ús del sensacionalisme per atraure electors.

[en] This research aims to address the research question about whether the "Junts per Sí" coalition adopted a populist discourse, with the analysis of various discourses by different actors. Together with the theorization of several authors who frame this populism as a dichotomy between two antagonistic groups (Elit and people), Laclau's equivalence chains, and the use of sensationalism to attract electors.
[ca] El present estudi pretén donar a conèixer l'actuació de les entitats del tercer sector en l'aplicació del Treball en Benefici de la Comunitat i, en concret, com actuen davant de la rehabilitació i la reinserció del penat. A partir de l'anàlisi teòric es vol conèixer quin és l'àmbit d'aplicació del TBC, el seu paper pel que fa la rehabilitació i la reinserció a nivell teòric i finalment l'actuació de les Entitats. Com a part pràctica, es proposa una metodologia qualitativa analitzant el discurs dels referents de les entitats del tercer sector i els Delegats d'Execució de Mesures Penals Alternatives.

[en] The present study aims to introduce the actions made by entities in the implementation of the community service and specifically how these entities deal with the rehabilitation and reinsertion of the convicted. Through theoretical analysis, it is wanted to know which is the scope of application of the community service, how is reinsertion and rehabilitation applied in the theoretical plane and the actuation of entities. As a practical part a qualitative methodology is suggested; the analysis of the speech of the main heads of the entities and the referents in justice administration.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és saber fins a quin punt s'assemblen la percepció del món màgic creat per J.K Rowling a la saga de Harry Potter que té el lector de l'obra original en anglès i la del lector de la traducció al castellà. Per dur això a terme, s'ha extret la terminologia creada per l'autora, s'ha classificat en grups semàntics i s'han analitzat les seves traduccions tenint en compte alguns aspectes teòrics sobre la traducció, com son el mètode i les tècniques. S'ha explicat quin ha estat el mètode utilitzat i les tècniques més comuns en la traducció de la terminologia. L'anàlisi ha permès classificar els termes segons els problemes que han ocasionat durant el procés de traducció: els jocs de paraules, els jocs fonètics i la falta de coherència. Quan ha estat necessari, s'ha comparat la traducció al castellà amb la traducció al català, perquè aquesta última s'ha dut a terme seguint un altre mètode, i, per lo tant, els resultats són diferents.

[en] The purpose of this assignment is to investigate if the perception of the magical world created by J.K Rowling in Harry Potter is the same for the original English reader and the Spanish one. To do so, all the terminology created by the author has been classified in semantic groups, and their translations into Spanish have been analysed taking into account theoretical aspects, such as the method and the techniques of the translation process. The method used has been explained as well as the more common techniques used for the translation of this vocabulary. The analysis has made possible to classify these terms according the problems appeared during their translation: play on words, phonetic play on words and lack of coherence. When necessary, the Spanish translation has been compared with the Catalan one, because the latter was done using another method, and the results are different.
[ca] Reserven les televisions públiques un espai pels nens i nenes? Proporcionen continguts amb finalitat educativa? Aquestes són algunes de les preguntes que pretén respondre aquest anàlisi de contingut. Actualment, aquestes televisions i, en conseqüència, els mitjans de comunicació, sembla que han perdut de vista la seva funció de servei públic i únicament busquen el màxim benefici econòmic i la quota de pantalla més alta. A partir de l'anàlisi de les graelles de programació dels canals infantils Súper3, Clan TV i Xabarín Club es mirarà de descobrir com organitzen aquestes cadenes els seus continguts i si compleixen o no amb la missió de servei públic i ofereixen sèries i programes on la transmissió de coneixements i la finalitat educativa hi estiguin present.

[en] Do public televisions reserve a space for children? Do they provide content for educational purposes? These are some of the questions that aims to answer this content analysis. Currently, these televisions and, consequently, media, seem to have lost sight of their public service function and only seek the maximum economic benefit and the highest share. Based on the analysis of programming from children's channels Súper3, Clan TV and Xabarín Club, we would try to discover how these channels organise their contents and whether or not they comply with the public service mission and offer series and programs where the transmission of knowledge and educational purposes are present.
[ca] Un peu mètric recursiu és aquell que està incrustat dins d'un altre peu del mateix tipus: p. ex., un peu recursiu iàmbic (iaσ(iaσσ́)) o un peu recursiu trocaic (tr(trσ́σ)σ). Alguns treballs recents han fet servir aquest tipus de peu per modelar sistemes accentuals amb ritme ternari total o parcial, en què l'accent recau sobre cada tercera síl·laba o mora. En aquest article mostro que cap sistema accentual requereix peus recursius, que els processos fonològics d'aquestes suposades llengües no hi fan referència, i que la noció de peu recursiu és sospitosa des d'un punt de vista teòric.

[en] A recursive foot is one in which a foot is embedded inside another foot of the same type: e.g., iambic (iaσ(iaσσ́)) or trochaic (tr(trσ́σ)σ). Recent work has used such feet to model stress systems with full or partial ternary rhythm, in which stress falls on every third syllable or mora. I show here that no stress system requires recursive feet, that phonological processes in such languages likely don't either, and that the notion of recursive foot is theoretically suspect.
[ca] En dues regions de Xile aproximadament un terç de la població és indígena i els estudiants es troben amb problemes a l'hora d'aprendre a les escoles, perquè no se'n contempla l'idioma, la cosmovisió ni l'episteme. A causa d'aquesta circumstància es plantegen tres objectius específics per evidenciar si hi ha una relació entre el percentatge d'estudiants indígenes matriculats en un establiment educacional i el rendiment mitjà de les escoles en les proves estandarditzades nacionals. El mètode emprat és quantitatiu ex post facto, amb un disseny no experimental transeccional i correlacional. Els resultats mostren que hi ha una correlació negativa entre els resultats obtinguts en proves estandarditzades de matemàtiques i llenguatge amb el percentatge d'estudiants indígenes dels centres educacionals; el factor ètnic explica un percentatge del resultat en proves estandarditzades, i els centres educacionals amb baix percentatge d'estudiants indígenes obtenen resultats significativament més elevats en proves estandarditzades que no pas els que presenten un alt percentatge d'estudiants indígenes. En conclusió, els centres educacionals que tenen una alta concentració d'estudiants indígenes obtenen resultats acadèmics més baixos que els que mostren una baixa concentració d'estudiants indígenes en les dues macrozones de Xile amb un percentatge més elevat de població indígena.

[en] In two regions of Chile approximately one third of the population is indigenous. In the schools of these regions, students of indigenous backgrounds experience learning difficulties because their language, worldview and episteme are not held in consideration. This article aims to empirically demonstrate whether there is a relationship between the percentage of indigenous students enrolled in an educational institution and the average performance of schools on national standardized tests. To this end, a quantitative ex post facto method with a non-experimental cross-sectional and correlational design was used. The results show that there is a negative correlation between the results in standardized mathematics and language tests and the percentage of indigenous students in educational institutions; the ethnic factor is a predictor that explains a small part of the results in standardized tests; and educational institutions with a low percentage of indigenous students have significantly higher results in standardized tests than those with a high percentage of indigenous students. In conclusion, schools with a high concentration of indigenous students achieve poorer academic results than those with fewer indigenous students in the two macro areas of Chile that have a large indigenous population.
[ca] La irrupció de la pandèmia de la SIDA suposa una profunda transformació en la cultura i el moviment homosexuals. Les preocupacions del moment es veuen plasmades a l'art i Larry Kramer resulta un pilar fonamental de la vehiculació de l'activisme polític en la literatura dramàtica. Mitjançant la publicació de tres obres durant la pandèmia, The Normal Heart (1985), Just Say No (1988) i The Destiny of Me (1992) explora els sentiments de solitud, tristesa, por i mort de la comunitat homosexual generats per la malaltia; i tot això a través de la perspectiva d'un alter ego que narra uns fets que mesclen realitat i ficció. Kramer esdevindrà un dramaturg polifacètic que es farà seus diferents gèneres teatrals per narrar les diferents necessitats, personals i socials, d'una comunitat marcada per la tragèdia. Mitjançant l'anàlisi comparatiu de les tres peces i del comportament dels seus protagonistes, s'ha pogut entendre com a partir de la seva pròpia experiència personal, posada al servei del lector, l'autor oferirà al món una visió cínica, crua però real dels primers anys de la SIDA a Nova York.

[en] The emergence of the AIDS pandemic is a paradigm shift for homosexual culture and gay activism. Society's concerns are reflected in art and Larry Kramer is a fundamental pillar of using dramatic literature as a political weapon. By publishing three plays during the pandemic, The Normal Heart (1985), Just Say No (1988) and The Destiny of Me (1992), he explores the feelings of loneliness, sadness, fear and death the gay community had because of the disease; and using an alter ego's perspective he narrates historical facts and fictional ones. Kramer will then become a multifaceted playwright who will adopt different theatrical genres to narrate the different needs, personal and collective, of a community marked by tragedy. Through the comparative analysis of the three plays and examining the behavior of their main characters, it has been possible to understand how Kramer uses his own personal experience to offer the world a cynical, raw but real vision of the first years of AIDS in New York City.
[ca] Jaume Sastre-Juan, investigador post-doctoral al Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia - Universidade de Lisboa va impartir una xerrada a Barcelona, titulada "La innocència de prémer un botó: algunes claus per a una història de la interactivitat", en el marc del Cicle de Col·loquis de la Societat Catalana d'Història de la Ciència i de la Tècnica (SCHCT), i amb la col·laboració del Centre d'Història de la Ciència (CEHIC-UAB). En aquesta entrevista, Sastre-Juan ens parla de gabinets de curiositats, museus de ciència i science centres, així com de tot el que hi ha al darrera de quelcom tan suposadament innocent com una exposició d'objectes.

[en] Jaume Sastre-Juan, post-doctoral researcher at the Centro Interuniversitário de História das Ciências e da Tecnologia - Universidade de Lisboagave a talk in Barcelona ​​entitled "The Innocence of Pushing a Button: Keys for a History of Interactivity" as part of the colloquia series of the Catalan Society for the History of Science and Technology (SCHCT) and in collaboration with the Centre for the History of Science (CEHIC-UAB). In this interview, Sastre-Juan speaks of cabinets of curiosities, science museums and science centres, as well as everything behind something as presumably innocent as an exhibition of objects.
[ca] El següent treball té com a objectiu fer un estudi dels elements de l'antic Egipte que apareixen al Quran, observant així també la influència d'aquesta civilització en la religió islàmica. Desenvolupar una recerca i investigar que ens diuen les fonts historiogràfiques i egípcies sobre dits elements, i portar a terme una sèrie d'interpretacions i hipòtesis pròpies per tal d'examinar una possible historicitat del Quran. En aquest estudi, destaca la voluntat de desxifrar la connexió entre la narrativa historiogràfica i els textos sagrats de l'Islam.

[en] The aim of this project is to study the elements of ancient Egypt that appear in the Quran while observing the influence of this civilization on the Islamic religion. Furthermore, to develop research and investigate what historiographical and Egyptian sources tell us about these elements, and to carry out a series of interpretations and hypotheses of our own in order to examine a possible historicity of the Quran. In this study, the will to decipher the connection between the historiographical narrative and the sacred texts of Islam stands out.