[en] ABSTRACT: INTRODUCTION: Electroconvulsive therapy (ECT) has been a treatment modality of interest and debate throughout the history of psychiatry. Although its efficacy in the management of severe mental disorders is supported by numerous clinical studies, its application remains subject to stigma and misunderstanding, and in this context nursing interventions play a key role in ensuring the safety, effectiveness and humanization of this procedure. OBJECTIVES: Analyzing the effectiveness of electroconvulsive therapy in the adult population with major depressive disorders at Sant Rafael Hospital. Metodología: This study is a quantitative, observational, longitudinal study aimed at patients with major depression aged between 20 and 80 years old at Sant Rafael Hospital before and after undergoing ECT. The sample consists of 718 participants. Beck Depression Inventory-II (BDI-II), Memory Alteration Test (TAM), Pfeiffer test, and Net Promoter Score (NPS) will be administered. METHODS: This study is a quantitative, observational, longitudinal study aimed at adult patients with major depressive disorder at Sant Rafael Hospital, both before and after undergoing electroconvulsive therapy (ECT). The sample consists of 40 participants. Beck Depression Inventory-II (BDI-II), Memory Alteration Test (TAM), Pfeiffer test, and Net Promoter Score (NPS) will be administered. LIMITATIONS: There are three major limitations. The first is that the literature review is quite outdated as the latest studies date back to 2012. Another limitation is that not all participants will respond truthfully to the entire questionnaire. Lastly, participant attrition may occur during this process. THEORICAL IMPLICATIONS: It can be used as a first step to conduct a comparative study on mental illnesses around the world. Awareness projects regarding mental health issues can also be developed in primary and secondary educational institutions. Furthermore, it could be useful for planning healthcare system reforms. KEYWORDS: Electroconvulsive therapy, ECT, major depression, depression, mental health, psychology, pharmacology, stigma, effectiveness, remission.

[es] RESUMEN: INTRODUCCIÓN: La terapia electroconvulsiva ha sido una modalidad de tratamiento que ha despertado interés y debate a lo largo de la historia de la psiquiatría. Aunque su eficacia en el manejo de trastornos mentales severos está respaldada por numerosos estudios clínicos, su aplicación sigue siendo objeto de estigma y malentendidos. En este contexto las intervenciones enfermeras desempeñan un papel fundamental para garantizar la seguridad, la efectividad y la humanización de este procedimiento. OBJETIVOS: Analizar la eficacia de la terapia electroconvulsiva en la población adulta con trastornos de depresión mayor en el hospital de Sant Rafael. METODOLOGÍA: Este estudio es de carácter cuantitativo del tipo observacional longitudinal dirigido a los pacientes adultos con depresión mayor del hospital de Sant Rafael antes y después de realizarse la TEC. La muestra asciende a 40 participantes. Se realizarán los test del Inventario de Depresión de Beck-II (BDI-II), el test de Alteración de Memoria (TAM), el test Pfeiffer y el Net Promoter Score (NPS). LIMITACIONES: Existen tres grandes limitaciones, la primera es que la revisión bibliográfica queda bastante desactualizada dado que los últimos estudios datan del 2012. Otra limitación es que no todos los participantes responderán de manera sincera a todo el cuestionario. Y por último, durante este proceso se producirán pérdidas de participantes. UTILIDAD Y APLICACIÓN: Se puede utilizar como primer paso para realizar un estudio comparativo sobre enfermedades mentales alrededor del mundo. También se pueden crear proyectos de sensibilización hacia los problemas de salud mental en las instituciones educativas de primaria y secundaria. Además, serviría para planificar una reforma del sistema sanitario. PALABRAS CLAVE: Terapia electroconvulsiva, TEC, depresión mayor, depresión, salud mental, psicología, farmacología, estigma, efectividad, remisión.