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[es] La literatura hagiográfica ha sido un terreno absolutamente central para los humanistas postridentinos que se cuestionaban sobre la construcción de la verdad histórica, el modo de establecer las pruebas de santidad, las huellas de la historia sagrada que se podían desenterrar en España, y su continuidad hasta su época. Siendo la inscripción de la obra de Cervantes en la producción de esta República de las letras un hecho ya establecido, examinamos el eco de los cuestionamientos de estos humanistas sobre la prueba por la imagen y su interpretación en La fuerza de la sangre, publicada en las Novelas ejemplares en 1613. La heroína, bautizada Leocadia, lleva el nombre de la santa patrona de Toledo de quien Francisco de Pisa y Miguel Hernández habían redactado la hagiografía a finales del siglo XVI. Santa Leocadia tiene un crucifijo por atributo. La heroína cervantina también se sirve de uno: como prueba de su violación.

[fr] La littérature hagiographique a été un terrain absolument central pour les humanistes post-tridentins pour se questionner sur la construction de la vérité de l'histoire, sur la façon d'établir les preuves de la sainteté, sur les traces de l'histoire sainte que l'on pouvait exhumer en Espagne, et sa continuité jusqu'à leur époque. L'inscription de l'œuvre de Cervantès dans la production de cette République des lettres étant désormais établie, nous examinons l'écho de ses questionnements sur la preuve par l'image et ses interprétations dans La fuerza de la sangre, publiée dans les Novelas ejemplares en 1613. L'héroïne, baptisée Leocadia, porte le nom de la sainte patronne de Tolède dont Francisco de Pisa et Miguel Hernández avaient rédigé l'hagiographie à la fin du XVIe siècle. Sainte Léocadie a pour attribut principal un crucifix. L'héroïne cervantine elle aussi en utilise un : comme preuve de son viol.
[es] El autor expone cómo a partir de la rebelión cada vez mayor en contra de la autoridad en los últimos cuatro siglos, ha surgido una filosofía social que critica la idea misma de cualquier control autoritario y que ésta deja planteado el gran problema intelectual de la demarcación de dos esferas separadas, una de la autoridad y una de la libertad; pero deja sin resolver el hecho fundamental , que es el de la correcta relación entre las dos esferas, sus legítimas medidas y límites, que se convierte en una cuestión en constante disputa. El verdadero problema –señala- es el de la relación entre autoridad y libertad.

[fr] L'auteur expose comment, à partir de la rébellion croissante manifestée contre l'autorité au cours des quatre derniers siècles, a émergé une philosophie sociale qui critique l'idée même de contrôle autoritaire quelle que soit sa forme, et que celle-ci pose le grand problème intellectuel de la démarcation de deux sphères séparées, l'autorité et la liberté ; mais il n'apporte pas de réponse quant à la relation correcte entre ces deux dimensions, leurs mesures légitimes et leurs limites, qui se convertit en une question essentielle. Le véritable problème – signale-t-il – est celui de la relation entre autorité et liberté.
[es] El objetivo de este número temático es brindar una visión general de la economía azul en el Caribe. El concepto de economía azul, relacionado con el uso y conservación de los recursos y ecosistemas acuáticos, es cada vez más propuesto a la hora de promover el desarrollo sostenible de las islas (Failler y Phang). Si bien los sectores tradicionales, como el turismo de playa, la pesca comercial y recreativa, así como el transporte marítimo ocupan la vanguardia de la escena económica, otros sectores emergentes como la biotecnología, las energías renovables marinas y la minería profunda ocupan cada vez más espacio en la agenda (Patil et al., 2016). En esa misma línea, la protección del litoral y la mejora de sus capacidades de resiliencia emergen en el estudio de soluciones que hagan frente a los efectos del cambio climático (Failler, 2020). Un buen ejemplo de lo anterior es el desarrollo, en los últimos años, de soluciones basadas en la naturaleza en islas propensas a ciclones.

[fr] L'objectif de ce numéro thématique est de dresser un panorama de l'économie bleue dans la l'espace caraïbe. Le concept de l'économie bleue, relatif à l'utilisation et la conservation des ressources et des écosystèmes aquatiques, est de plus en plus mis en avant pour la promotion d'un développement durable des îles (Failler et Phang). Si les secteurs traditionnels, comme le tourisme balnéaire, la pêche commerciale et récréative, le transport maritime occupent le devant de la scène économique, bon nombre de secteurs émergents comme la biotechnologie, les énergies renouvelables marines, l'extraction minière profonde, sont en pleine émergence (Patil et al., 2016). Tout comme peuvent l'être la protection du littoral et l'amélioration de ses capacités de résilience pour faire face aux effets du changement climatique (Failler, 2020). Le développement des solutions fondées sur la nature ces dernières années des îles exposées aux cyclones en témoigne.
[es] La frontera hispano-portuguesa fue un instrumento de protección y de resistencia, que demarcó la vida y la muerte de millares de personas durante la Guerra Civil Española (1936-1939), a pesar de Salazar haber reforzado su control y vigilancia. En el pueblo portugués de Barrancos (Baixo Alentejo) ocurrieron dos de los más grandes flujos de refugiados españoles hacia territorio portugués, constituidos por grupos políticamente distintos. La acogida a los vecinos españoles justificó la construcción de una memoria social local anclada en la solidaridad y en la resistencia, como factores identitarios. Esta problemática me incitó a cuestionar las ambigüedades del lugar de la frontera como espacio de múltiples poderes, a fin de comprender las estrategias de resistencias y las solidaridades fronterizas insertadas en un nivel macro de cambios políticos.

[fr] La frontière hispano-portugaise était un instrument de protection et de résistance, qu'a délimité la vie et la mort de milliers de personnes pendant la guerre civile espagnole (1936-1939), en dépit du renforcement de contrôle et de surveillance de Salazar. Dans la ville portugaise de Barrancos (Baixo Alentejo) deux des plus importants flux de réfugiés espagnoles en territoire portugais ont eu lieu, composé de groupes politiquement distincts. L'hospitalité des voisins espagnols a justifié la construction d'une mémoire sociale locale ancrée dans la solidarité et la résistance, en tant que facteurs d'identité. Ce problème m'a incité à remettre en question les ambiguïtés de l'emplacement de la frontière comme un espace de multiples pouvoirs, afin de comprendre les stratégies de résistance et des solidarités de frontière insérées au niveau macro des changements politiques.
[es] Los años ochenta supusieron la disolución progresiva del sistema de poder en Polonia. La sociedad civil parecía salir de su letargo estimulada por una situación derivada de la imposibilidad de remontar la crisis económica. Mientras el nivel de vida de los polacos se había deteriorado debido a la situación de bloqueo institucional y económico de la Polonia de mediados de los ochenta, la única solución para muchos fue apoyar a un movimiento opositor canalizado finalmente por Solidaridad, un sindicato que desde el inicio de la década -y a diferencia de los restantes los países del Este- había logrado alcanzar gran notoriedad y un enorme apoyo social. Así, en el inicio de la transición a la democracia desempeñaría un papel primordial la fuerza de una sociedad con intereses muy dispersos pero que Solidaridad supo cohesionar en el momento más difícil, el de enfrentarse abiertamente al Estado.

[fr] Les années 80 ont vu la dissolution progressive du système de pouvoir en Pologne. La société civile semble sortir de sa léthargie, stimulée par une situation résultant de l'impossibilité de surmonter la crise économique. Alors que le niveau de vie des Polonais s'était détérioré en raison de l'impasse institutionnelle et économique dans laquelle se trouvait la Pologne au milieu des années 1980, la seule solution pour beaucoup était de soutenir un mouvement d'opposition qui a finalement été canalisé par Solidarité, un syndicat qui, dès le début de la décennie - contrairement aux autres pays de l'Est - avait acquis une grande notoriété et un énorme soutien social. Ainsi, au début de la transition vers la démocratie, la force d'une société aux intérêts très dispersés, mais que Solidarité a été capable d'unir au moment le plus difficile, lorsqu'elle a dû affronter ouvertement l'État, a joué un rôle clé.
[es] La politización y la centralización de la educación arrancaron una cobertura mediática creciente sobre este tema en Gran Bretaña. El esfuerzo constante para alcanzar a un amplio público, y una manera hábil de cortejar a los periodistas les permitieron a los "tradicionalistas" cambiar los términos del debate para invertir la tendencia a favor de un sistema de enseñanza y de exámenes más flexible, menos académico, y benévolo para con los niños. La educación es descrita ahora por los medios de comunicación como una lucha a muerte entre "progresistas" de izquierda, presentados como los que dirigen el sistema educativo, y la derecha "tradicionalista", quien procura defender los "valores del buen sentido".

[fr] La politisation et la centralisation de l'éducation ont entraîné une couverture médiatique accrue de ce sujet en Grande-Bretagne. L'effort soutenu pour toucher le grand public, allié à une habileté à courtiser les journalistes ont permis aux " traditionalistes " de changer les termes du débat, afin d'inverser la tendance en faveur d'un système d'enseignement et d'examen plus souple, moins académique, et bienveillant vis-à-vis des enfants. L'éducation est désormais décrite par les médias comme une lutte à mort entre " progressistes " de gauche, dépeints comme aux commandes du système éducatif, et la droite " traditionaliste ", qui tente de défendre des " valeurs de bon sens ".
[es] Analizar las prácticas de trabajo de las revistas es fundamental para entender cómo funciona el mundo académico, en un momento en el que el factor de impacto se ha convertido en una señal importante de la calidad de la investigación. La revista de estudios científicos Tapuya fue lanzada en 2016 en América Latina, con la particularidad de publicar artículos en inglés para elevar el perfil de la investigación de este continente. Esta entrevista con el fundador y antiguo redactor jefe, Leandro Rodríguez Medina, ofrece un análisis detallado de la dimensión política de las decisiones financieras, tecnológicas y sobre el proceso de evaluación. La primera parte repasa la idea original y el modelo de la revista para revelar cómo es posible jugar con la influencia de los países de habla inglesa. La segunda parte explora las diversas implicaciones de la elección del inglés como lengua de publicación, evaluación y trabajo dentro de la revista. La tercera parte examina las distintas etapas del trabajo sobre los artículos presentados, para mostrar cómo el proceso de publicación puede corregir, más que reproducir, la hegemonía cultural anglófona.

[fr] L'analyse des pratiques de travail des revues est fondamentale pour comprendre comment fonctionne le monde académique, à l'heure où l'impact facteur est devenu un signe majeur de qualité de la recherche. La revue d'études des sciences Tapuya est née en 2016 en Amérique latine, avec la particularité de publier des articles en anglais afin de mieux faire connaitre les recherches de ce continent. Cet entretien avec le fondateur et ancien rédacteur en chef Leandro Rodriguez Medina, permet de d'analyser en détail la dimension politique des choix financiers, technologiques, ou concernant le processus d'évaluation. La première partie revient sur l'idée d'origine et sur le modèle de la revue afin de mettre à jour comment il est possible de jouer avec l'influence anglaise/nord-américaine. La seconde partie explore les différentes implications du choix de l'anglais, comme langue de publication, d'évaluation, ou de travail au sein de la revue. La troisième partie décortique les différentes étapes du travail sur les articles soumis, pour montrer comment le processus de publication pourrait corriger plutôt que reproduire l'hégémonie culturelle anglophone.
[es] El artículo se basa en el análisis del proceso de cierre de una controversia científica dentro de un instituto, que evoluciona en una situación de crisis y que implica a la comunidad científica afectada. La clausura ha tenido lugar a nivel científico e institucional, pero también a nivel relacional, poniendo en práctica una reflexividad ética que integra tanto una regulación institucional de la integridad científica desde arriba como requerimentos interdependientes que organizan la actividad profesional de los investigadores. Han surgido dos grandes cuestiones: la reputación y la lealtad. Mientras que la reputación moviliza las evaluaciones sociales, la lealtad se refiere a un valor moral interpersonal. Este caso ilustra la aplicación de economías morales por parte de un colectivo de investigación y la dificultad de hacer funcionar una fuerte reflexividad en las ciencias en un contexto de competencia creciente entre equipos.

[fr] L'article s'appuie sur l'analyse du processus de clôture d'une controverse scientifique au sein d'un institut, évoluant en situation de crise et impliquant la communauté scientifique concernée. La clôture s'est jouée sur le plan scientifique, institutionnel, mais également relationnel, mettant en œuvre une réflexivité éthique qui intègre à la fois une régulation institionnelle par le haut de l'intégrité scientifique et des injonctions interdépendantes qui organisent l'activité professionnelle des chercheurs. Deux enjeux majeurs sont apparus : la réputation et la loyauté. Alors que la réputation mobilise les évaluations sociales, la loyauté concerne une valeur morale interpersonnelle. Ce cas illustre la mise en œuvre d'économies morales par un collectif de recherche et la difficulté de faire fonctionner une réflexivité forte dans les sciences dans un contexte de concurrence accrue entre équipes.
[es] Los conocimientos relativos a los aprendizajes hacen parte de los recursos de los que se puede hacer uso durante la concepción de una secuencia pedagógica para un dispositivo de formación a distancia que utiliza los TIC. Este artículo presenta un marco para hacer fácil el uso, durante la concepción de una secuencia pedagógica, de los conocimientos sacados de la psicología de los aprendizajes. Este marco se fundamenta en la idea de que los conocimientos humanos son de formatos diferentes y que estos formatos corresponden a unos procesos de aprendizaje diferentes. De este modo, una secuencia pedagógica puede ser concebida para permitir la realización del o de los procesos de aprendizaje que corresponden al formato del conocimiento apuntado por la formación.

[fr] Les connaissances relatives aux apprentissages font partie des ressources que l'on peut utiliser lors de la conception d'un scénario pédagogique pour un dispositif de formation à distance utilisant les TIC. Cet article présente un cadre pour faciliter l'utilisation, lors de la conception d'un scénario pédagogique, des connaissances issues de la psychologie des apprentissages. Ce cadre est fondé sur l'idée que les connaissances humaines sont de formats différents, correspondant à des processus d'apprentissage différents. Ainsi, un scénario pédagogique peut-il être conçu pour permettre la réalisation du ou des processus d'apprentissage correspondant au format de la connaissance visée par la formation.
[es] El presente artículo analiza el paisaje lingüístico de Castro Urdiales, en Cantabria, pero en el área metropolitana de Bilbao, País Vasco. Los resultados cuantitativos y cualitativos muestran que la lengua vasca tiene una presencia muy limitada, por detrás del inglés, y que cumple mayoritariamente funciones nominales y en el ámbito de la comunicación simbólica.

[fr] Cet article analyse le paysage linguistique de Castro Urdiales, en Cantabrie, mais dans la région métropolitaine de Bilbao, au Pays Basque. Les résultats quantitatifs et qualitatifs montrent que la langue basque a une présence très limitée, derrière l'anglais, et qu'elle remplit surtout des fonctions nominales et dans le domaine de la communication symbolique.
[es] A finales de la década de 1990, Sudáfrica tuvo que afrontar un triple reto: reformar un sistema de educación y formación profesional (EFP) caracterizado hasta entonces por instituciones dividas por el apartheid; garantizar el acceso equitativo al conocimiento; y reorientar su sistema de desarrollo de habilidades en consonancia con los esfuerzos del país para reinsertarse en la economía mundial. Así se originó una ola de reformas institucionales, a la que siguió un amplio programa de investigación evaluativa, un trabajo necesario y de gran valor, aunque no exento de limitaciones. Como parte de los esfuerzos para superarlas, los autores sugieren un método de evaluación alternativa cimentado en las ideas del enfoque de capacidades. Al priorizar las necesidades de las personas, en lugar de las necesidades de la economía, el enfoque basado en las capacidades promueve la justicia social, los derechos humanos y la reducción de la pobreza en la evaluación de la EFP. Este enfoque se centra más bien en los valores y objetivos individuales e institucionales, al tiempo que conserva la lógica económica como una herramienta analítica clave y hace hincapié en la importancia que sigue teniendo la evaluación para mejorar la prestación y los resultados de la educación.

[fr] À la fin des années 1990, l'Afrique du Sud a été confrontée à un triple défi : réformer le paysage institutionnel des établissements d'enseignement et de formation professionnels (EFP) qui avait été fracturé par l'apartheid, assurer un accès équitable aux compétences et harmoniser son système de perfectionnement des compétences avec la réinsertion du pays dans l'économie mondiale. À la suite de l'adoption d'une vague de réformes institutionnelles, un vaste programme de recherche évaluative a été mis en place. Ce travail précieux et nécessaire présentait néanmoins plusieurs limites. Parmi les mesures pour surmonter ces entraves, les auteurs suggèrent l'élaboration d'une méthode d'évaluation alternative qui s'appuie sur les données de l'" approche axée sur les capacités". En accordant la priorité aux besoins des personnes plutôt qu'aux exigences de l'économie, l'approche axée sur les capacités souligne l'importance de la justice sociale, du respect des droits humains et de la réduction de la pauvreté dans l'évaluation de l'enseignement et de la formation professionnels. Cette approche privilégie les valeurs et les aspirations des individus et des institutions tout en conservant la logique économique comme outil analytique important et en mettant l'accent sur l'importance de l'évaluation pour l'amélioration de la prestation et des résultats.
[es] Entendemos el discurso del humor político como una configuración espacio temporal de sentido en la que las posiciones enunciativas terminan por conformar lo que llamamos "dispositivo". Este dispositivo articula modos de decir y de ver, y a su vez restringe otros. En el presente trabajo nos proponemos describir dos de esas configuraciones que se hicieron evidentes en momentos de la historia reciente de la República Argentina. El primero se ubica en el período de la reapertura democrática (1983-1989), y da cuenta de cierta circulación discursiva de puntos de vista. El segundo (2011-2015), si bien se desarrolla luego de la crisis del 2001 y evoca a otros períodos anteriores, se destaca por presentar posiciones polarizadas políticamente.

[fr] Nous comprenons le discours de l'humour politique comme une configuration temporaire de l'espace dans laquelle les positions énonciatives finissent par se conformer à ce que nous appelons le " dispositif ". Ce dispositif articule des façons de dire et de voir et limite à son tour les autres. Dans le présent article, nous proposons de décrire deux de ces configurations qui se sont manifestées à des moments de l'histoire récente de la République argentine. La première a lieu au cours de la réouverture démocratique (1983-1989) et explique une certaine circulation discursive des points de vue. La seconde (2011-2015), bien qu'elle se développe après la crise de 2001 et qu'elle évoque d'autres périodes antérieures, se distingue par la présentation de positions politiquement polarisées.
[es] El tema de la alteridad social no puede evocar sin hacer alusión a la alteridad lingüística. Como fuente de categorización, la alteridad lingüística es el objeto de estudio del presente trabajo. Lo consideramos desde el ángulo de un enfoque sociodidáctico de la formación inicial de profesores de FLE para explorar las percepciones de la altera lingua y su relación con los anclajes sociales, las trayectorias personales, la movilidad y la literatura del Otro. El interés de dicho enfoque es partir de las prácticas altero-reflexivas de los futuros profesores de FLE y llegar a prácticas altero-didácticas de la alteridad lingüística. El registro de sus propósitos se realiza a través de un portafolio de formación, que consiste en cuestionar experiencias lingüísticas, culturales y profesionales fosilizadas para formar círculos de significados que permitan deducir correlaciones entre las percepciones de la altera lingua y el contexto social y educativo argelino.

[fr] on ne peut pas évoquer le sujet de l'altérité sociale sans faire allusion à l'altérité linguistique. En tant que source de catégorisations, celle-ci constitue l'objet d'étude du présent travail. Nous l'envisageons sous l'angle d'une approche sociodidactique de la formation initiale des enseignants de FLE pour explorer les perceptions de l'altera lingua et leurs rapports avec les ancrages sociaux, les trajectoires personnelles, la mobilité et la littérature de l'Autre. L'intérêt d'une telle approche est de partir des pratiques altéro-réflexives des futurs enseignants de FLE pour aboutir à des pratiques alter-didactiques de l'altérité linguistique. La consignation de leurs propos se fait par le biais d'un portfolio de formation qui consiste à interroger les expériences langagières, culturelles et professionnelles fossilisées pour former des cercles de signification permettant de déduire des rapports de corrélation entre les perceptions de l'altera lingua et le contexte social et éducatif algérien.
[es] En el trabajo se describen los estudios realizados por microscopía óptica y fluorescencia de rayos X (FRX) portátil a seis estatuillas y siete tupus miniatura, objetos inkas de sacrificios rituales, ofrendas en aleación de plata y en aleación de oro, provenientes del sitio arqueológico de Chimur, en Chayllabamba, provincia de Paucartambo; es parte de la colección del Museo Inka del Cusco (Perú). Este conjunto incluye la única estatuilla antropomorfa bicolor de proveniencia conocida (elaborada en plata y cobre) y una ofrenda intacta presentada en una caja de madera, conteniendo una estatuilla femenina en plata, envuelta en textiles prendidos con dos tupus de plata. Los resultados registrados sobre la diversidad tipológica de las estatuillas, la diversidad de las tecnologías y de las aleaciones empleadas por los orfebres en su elaboración son discutidos, así como la homogeneidad observada en la elaboración de los tupus.

[fr] Six figurines et sept tupus miniatures destinés aux rituels de sacrifice et aux offrandes, en alliage d'argent et en alliage d'or, de la collection du musée Inka de Cusco (Pérou), attribués à la période Inca et provenant du site archéologique de Chimur, à Chayllabamba, province de Paucartambo, sont étudiés par microscopie optique et spectrométrie par fluorescence aux rayons X (FRX) portable. Cet ensemble comprend la seule figurine anthropomorphe bicolore d'origine connue (réalisée en argent et en cuivre) ainsi qu'une offrande intacte constituée d'une boîte en bois contenant une figurine féminine en argent entourée de textiles retenus par deux tupus en argent. Les résultats obtenus sur la diversité typologique des figurines et sur les technologies et alliages employés par les orfèvres dans la fabrication des figurines sont discutés, ainsi que l'homogénéité de production des tupus.