BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] How can artificial intelligence help to "see" smells in works of art? This article discusses the ways in which the Horizon 2020 Odeuropa project uses computer vision to search for olfactory imagery in digital heritage collections. It provides a literature review of the latest approaches to researching smell in art, and outlines the methodology for mining digital collections. It also raises questions about what it means to source smell in digital archives, the challenges encountered when working with the technology, and its possibilities. It concludes with a case study illustrating the potential of such an approach, where computer vision was used to find perfumed gloves in works of art, resulting in an olfactory guided tour of Museum Ulm.

[fr] Comment l'intelligence artificielle peut-elle aider à "voir" les odeurs dans les œuvres d'art ? Cet article traite de la manière dont le projet Horizon 2020 Odeuropa utilise la vision par ordinateur pour rechercher des images olfactives dans les collections du patrimoine numérique. Il présente les dernières recherches sur les odeurs dans l'art et décrit la méthodologie d'extraction de données dans les collections numériques. Il soulève également des questions sur ce que cela implique de "sourcer" une odeur dans les archives numériques, les défis que représente travailler avec ces technologies, mais aussi les opportunités de cette démarche. L'article se termine par une étude de cas illustrant les potentialités d'une telle approche, où la vision par ordinateur a été utilisée pour repérer des gants parfumés dans des œuvres d'art, ce qui a donné lieu à une visite guidée olfactive au Musée d'Ulm.
[en] The article put forward here is centered on perfume names by means of morpho-lexical analysis. The aim of the paper is to determine the trade denomination strategies.This study is undertaken in five (05) Algerian cosmetic firms in which 170 names of women's and men's perfumes are exposed for semantic reading.

[fr] L'article que nous proposons ici est articulé autour de noms de parfums à travers une analyse morpho-lexicale. Le but est de déterminer les stratégies dénominatives.Cette étude a été réalisée auprès de cinq (05) entreprises de cosmétiques algériennes au sein des quelles 170 noms de parfums féminins et masculins sont proposés à la lecture sémantique.
[en] Two interdependent phenomena are questioned : what allows, ecologically, the subject-environment relation then, the dynamics of this relation. To do this, two scientific currents are mobilized : affordance in its current meaning and the sociology of translation. While each of these currents has its own semantics and epistemology, both initiate breaks in the way of understanding what occurs within human activity and contribute to an ecological approach based on a fundamental principle : all human activity is situated and dynamic, characterizing the processes implemented by the actors according to the properties, in part, perceived of their socio-cultural environment. All deterministic logic is then set aside to place, on the same plane, all the dynamic entities within an environment, whether or not they are perceived by the actors on the ground.

[fr] Deux phénomènes interdépendants sont ici questionnés : ce qui permet, écologiquement, la mise en relation sujet-environnement puis, la dynamique de cette mise en relation. Pour ce faire, deux courants scientifiques sont mobilisés : l'affordance dans son acception actuelle et la sociologie de la traduction. Si chacun de ces courants à sa propre sémantique et épistémologie, tous deux initient des ruptures dans la manière d'appréhender ce qui se produit au sein d'une activité humaine et concourent à une approche écologique basée sur un principe fondamental : toute activité humaine est située et dynamique, caractérisant les processus mis en œuvre par les acteurs en fonction des propriétés, pour parties, perçues de leur environnement socioculturel. Toute logique déterministe est alors mise de côté pour placer, sur un même plan, l'ensemble des entités dynamiques présentes au sein d'un environnement, qu'elles soient perçues ou non par les acteurs de terrain.
[en] Charlie Chaplin's work presents itself in his original form when, balancing between burlesque and pathos and for the most cathartic meeting, he invites both the framework of melodrama and the clown figure in front of his camera. The clown is hardworking, with profound good faith and being overdiligent breeds a hiatus between what he strives to copy and its own off-the-wall and unstable identity. When The Tramp suddenly bursts out on the scenery and amidst the fable of the melodrama bringing with him chaos, Chaplin the moviemaker denounces its patterns and its values. Then the burlesque comedy shakes up the melodramatic fable and when, via the art of the clown, the actor exhibits a character lost in the fable with mechanical accuracy, the moviemaker invites us to quick criticism, warns us against the mechanisms of bourgeois, conventional, fables while turning under our very eyes what's anecdotal into symbolism.

[fr] Charlie Chaplin fait œuvre originale lorsque, en équilibre entre burlesque et pathétique, il convie devant sa caméra, pour la plus cathartique des rencontres, les canevas du mélodrame et la figure du clown. Celui-ci est appliqué, d'une absolue bonne foi, et cet excès d'application crée un hiatus entre ce qu'il s'attache à reproduire et sa propre identité, décalée et précaire. Lorsque Charlot, le clown, surgit dans le décor et la fable du mélodrame en y introduisant le chaos, Chaplin le cinéaste en dénonce les ressorts et les valeurs. La comédie burlesque vient bousculer la fable mélodramatique et, tandis que l'acteur exhibe avec une précision mécanique, un personnage noyé dans la fable, le cinéaste nous convie à l'agilité critique, nous met en garde contre les mécanismes des fables bourgeoises et transforme sous nos yeux l'anecdotique en symbolique.
[en] The French influence in Yugoslavia between the two world wars, be it political, economic or cultural, was considerable. Many Yugoslav intellectuals were educated in Paris and other university cities in France. Though contacts with French intellectuals existed even before the Great War, they strengthened in the interwar period. This article highlights the reactions of Yugoslav intellectuals to the Declaration of the Slav Committee in France (1924), some of whose signatories have worked at the Institute of Slavic Studies. It also examines the importance of the Declaration and through it, the part France took in the Balkans. We focus on the French-Serbian relationships and especially on the influence of Serbian intellectuals for whom France represented a key nation and a cultural hub long before WWI. France not only kept but reinforced this ascendancy among Serbian intelligentsia in between the World wars.

[fr] L'influence française en Yougoslavie entre les deux guerres mondiales, qu'elle soit politique, économique ou culturelle, était considérable. Une grande partie des intellectuels yougoslaves avaient été formés à Paris ou dans d'autres universités françaises. Il y avait déjà des contacts avec les intellectuels français avant la Grande Guerre, mais durant l'entre-deux-guerres, ceux-ci se sont renforcés. Dans cet article, nous mettons en relief les réactions des intellectuels yougoslaves à la Déclaration du Comité slave en France (10 avril 1924), dont certains signataires ont œuvré au sein de l'Institut d'études slaves. L'objectif est d'explorer l'importance de ce document et, à travers lui, le rôle de la France dans les Balkans. Par ailleurs, nous nous concentrons sur les relations franco-serbes et en particulier, sur l'influence des intellectuels serbes. Avant la Grande Guerre, la France était déjà un pays clé pour les intellectuels serbes. Dans l'entre-deux-guerres, elle a maintenu et renforcé son influence parmi l'intelligentsia.
[en] This paper would like to reflect on the contributions of picture drawing within the framework of ethnographic research about various aspects of nature. It uses a corpus of hundred of collected drawings during the years 2011 and 2012, on Tongoa and Tanna, two volcanic islands of Vanuatu. The villagers have accepted to draw their natural environment which can be disrupted or wiped out by frequent cyclical and life-threatening events (cyclones, earthquakes, volcanic eruptions, animals, menstruations). This figurative technique lets the peoples' representations about their environment appear and makes the discussion easier when speaker is embarrassed by the evoked subject. Moreover, it allows new essential interactions with the fieldwork, which improves the progress of the ethnographic research.

[fr] Cet article examine les apports du dessin dans le cadre d'une enquête en anthropologie de la nature. Pour ce faire, il s'appuie sur une centaine de dessins recueillis en 2011 et 2012 à Tongoa et Tanna, îles volcaniques du Vanuatu. Les insulaires ont accepté de représenter les différents événements destructeurs auxquels leur environnement naturel est régulièrement exposé (cyclone, tremblement de terre, éruption volcanique, animaux et ménorrhées). Le dessin laisse apparaître les représentations que se font les informateurs du monde qui les entoure et permet de contourner les difficultés du discours lorsque les sujets abordés occasionnent la gêne. Il permet également l'émergence d'interactions nouvelles et essentielles à l'avancement du projet ethnographique.
[en] This article reports an experiment in the organisation and financing of research within the context of a sociology department in a Swiss university. It considers mostly research projects, ranging from private mandates to longer researches financed by the State. The Swiss context is described, then the specific structure that this department developed is exposed. An attempt is made to characterize the kind of research activities that took place during the period considered. Notions such as welcoming, operationalizing and accompanying underlying the functioning of the research structure considered will be explained. Finally, the idea that this research structure receives overheads, contributes to the distribution and circulation of resources, and supports doctoral students will be exposed and put forwards as a specificity of this functioning mode. The classical distinction between fundamental and applied research will be questioned. To conclude, we will say that while it seems absolutely possible, or even desirable to do and manage research by projects, all the researches should not be financed in this manner, without nuances.

[fr] Ce texte rend compte d'une expérience d'organisation et de financement de la recherche dans le cadre d'un département de sociologie d'une université suisse. Il s'attarde principalement à la recherche par projet, qu'il s'agisse de mandats privés ou de recherche couvrant des périodes plus étendues et financées par l'Etat. Le contexte de la Suisse est tout d'abord décrit, puis la structure mise en place au département de sociologie est exposée. Les activités de recherche ayant eu lieu pendant la période considérée sont caractérisées. Les notions d'accueil, d'opérationnalisation et d'accompagnement au principe du fonctionnement de la structure de recherche considérée sont explicitées. Enfin, l'idée que cette entité de recherche perçoit des frais, contribue à la redistribution et à la circulation de ressources, et soutient les doctorants sera développée et mise de l'avant comme spécificité de ce mode de fonctionnement. La distinction classique entre recherche fondamentale et recherche appliquée sera mise en question. En guise de conclusion, on dira que s'il semble tout à fait possible, voire souhaitable de faire et de gérer la recherche par projet, toutes les recherches ne devraient pas être financées de cette manière, sans nuance.
[en] I analyse the English causal connector because as used in the so-called because X constructions in terms of its word class membership. I show that three types of because can be distinguished based on syntactic criteria. Depending on the complement of the connector, because can be used as a conjunction, as a preposition, and as a member of a third category. I also show that prior to use, we can only talk about an abstract category potential of the connector, but not about its concrete category membership. It is only through the context of use that becomes category membership apparent. On a more general note, this means that linguistic categories should be understood as being emergent from language use, not essentialistically as existing before and being independent of language use.

[fr] J'analyse, du point de vue de son appartenance à une classe de mots, le connecteur causal anglais because tel qu'il est employé dans les constructions dites because X. Je montre que trois types de because peuvent être distingués sur la base de critères syntaxiques. Selon le complément du connecteur, because peut être utilisé comme conjonction, comme préposition et comme membre d'une troisième catégorie. Je montre également qu'avant son emploi en contexte, on ne peut parler que du potentiel de catégorisation abstraite du connecteur, mais pas de son appartenance concrète à une catégorie. Ce n'est qu'en contexte que l'appartenance à une catégorie devient apparente. D'une manière plus générale, cela signifie que les catégories linguistiques doivent être comprises comme émergeant de l'utilisation de la langue, et non pas de manière essentialiste comme existant avant et indépendamment de celle-ci.
[en] The integration policy in the Netherlands has been transformed fundamentally since 2002. This article analyses the causes and the extent of that transformation. The new policy is no longer based on the supposition that acquiring a secure legal status of immigrants is an important condition for their integration in society but on the idea that it should be the reward for a completed integration. The main elements (language and knowledge test abroad and strict tests for permanent residence and naturalisation) are discussed. It is argued that the new measures are dishonest, unlawful and counterproductive. Integration tests have become an major instrument for selection and exclusion of immigrants. The policies introduced in 2002-2006 are compared with the reaction of the Dutch government to terrorist acts committed by young Moluccan immigrants in the 1970s. Will the advent of a centre-left government in 2007 produce a return to former policies?

[fr] La politique d'intégration néerlandaise a connu une transformation fondamentale depuis 2002. Cet article analyse les causes et l'étendue de cette transformation. La nouvelle politique n'est plus basée sur l'idée que l'acquisition d'un statut légal garanti d'immigrant est une condition importante de l'intégration dans la société, mais sur l'idée que ce statut devrait être la récompense pour un processus d'intégration complété. L'article analyse les principales composantes de cette politique (tests de connaissances et de langage à l'étranger, et tests contraignant pour l'obtention de la résidence et de la naturalisation). Il avance que ces nouvelles mesures sont malhonnêtes, illégales et contreproductives. Les tests d'intégration sont devenu un instrument central de la sélection et de l'exclusion des immigrants. Les politiques introduites en 2002-2006 sont ainsi comparées à la réaction des autorités néerlandaises aux actes de terrorisme commis par de jeunes immigrations des Moluques dans les années 1970. L'arrivée d'un gouvernement de centre-gauche en 2007 provoquera-t-elle un retour aux politiques antérieures ?
[en] This article proposes a reflection on the stakes involved in the use of metaphor to construct a hypermedia generated at the communicational level. It is inscribed in a cognitive approach to metaphorical understanding. The principal objective, beyond taking a " for or against " position towards the conceptual tool, is to propose three typologies of metaphor. The underlying hypothesis is that each category leads to particular effects on the user at the level of his/her understanding of the apparatus and at the level of his/her representation of the contents that this allows for.

[fr] Cet article propose une réflexion sur les enjeux que la métaphore utilisée pour construire un hypermédia génère sur le plan communicationnel. Il s'inscrit dans une approche cognitive de la compréhension de la métaphore. L'objectif principal, au-delà de prises de position en faveur ou non de cet outil de conception, est de proposer trois typologies de métaphores. L'hypothèse sous-jacente est que chaque catégorie induit des effets particuliers pour l'usager sur sa compréhension du dispositif et sur la représentation du contenu que celui-ci véhicule.
[en] As early as 2015, Emmanuel Todd published a book that offered an iconoclastic reading of "the spirit of January 11" that followed the attack on the editorial staff of the newspaper Charlie hebdo. The book caused a scandal, but skillfully drew the outlines of a French republic in crisis.

[fr] Dès 2015, Emmanuel Todd a fait paraître un ouvrage qui offrait une lecture iconoclaste de " l'esprit du 11 janvier " qui a suivi l'attentat contre la rédaction du journal Charlie Hebdo. Le livre a fait scandale, mais a dessiné avec habileté les contours d'une république française en crise.
[en] For 4 years, the HumAnimaLab has been working in the Gatineau Park, a conservation area located on the edge of the Canadian capital, Ottawa. In this park lays a mine, abandoned and flooded, once dug with pickaxes on unceded territory and which embodied the extractivist program of a then young country. Following old and crumbling tunnels, a team of technical divers carried out several deep-water samplings while breaking a world record of cold-water diving at 600 feet. These samples were analyzed by a Montreal-based team of microbiologists, who detected new and promising forms of life. During the summer of 2019, we documented this long and perilous process of extraction / revelation in order to produce a podcast attentive to all the invisibilizations at stake (those of the depths to be mapped, those of the microorganisms to be discovered, and those of the miners of the past to be remembered). By concentrating on the holographic activities rendering the emergence of new forms of life possible (and the disappearing of old ones), we propose a micro-sonic avenue to undermine the current anthropo(s)cene.

[fr] Depuis 4 ans, le HumAnimaLab travaille dans le parc de la Gatineau, une aire de conservation en bordure de la capitale canadienne, Ottawa. Dans ce parc se trouve une mine désaffectée et inondée (creusée à la pioche, sur des territoires non cédés et qui incarne bien le programme économique et cosmologique extractif du jeune pays de l'époque). Dans cette mine, une équipe de plongeurs a réalisé plusieurs collectes d'échantillons d'eau, et par là-même, battu un record du monde de plongée en eau froide (202 mètres). Ces échantillons, analysés par une équipe de microbiologistes montréalais, ont permis de détecter de nouvelles formes de vie. Au cours de l'été 2019, nous avons documenté ce long et périlleux processus d'extraction/révélation et réalisé un podcast autour de toutes ces invisibilités (celles des profondeurs à percer, celles des micro-organismes à révéler et celles des mineurs du siècle passé à ne pas oublier). En nous intéressant aux dispositifs d'apparition de nouvelles formes de vie (et de disparition d'anciennes), nous proposons un déminage de notre anthropo(s)cène, à coup de frayages micro-soniques.
[en] This research aims at putting in place an educational structure for teaching English at the Cycle 3 level of French elementary school, based on the socio-constructivist theories of learning and the simultaneous application of didactic narration in French and English. The program, which is designed for the "CM2" grade level, is based on a double hypothesis. The first hypothesis asserts that students who study and learn a story in this fashion not only develop comprehension and production skills in the foreign language, but also build new thinking skills at a more general level. The second hypothesis considers that coordinating the didactics of learning a story in French and English promotes the discovery of knowledge by students about language in general, permits them to re-activate and to consolidate their knowledge and mastery of French in particular, and introduces foreign language learning in a context that creates meaning for the student.

[fr] Cette recherche se propose de mettre en place un dispositif d'enseignement de l'anglais au cycle 3 de l'école primaire, qui s'appuie à la fois sur les théories socio-constructivistes de l'apprentissage et une application des travaux de la didactique du français en narratologie à celle de l'anglais. Ce dispositif prévu pour une classe de CM2 se fonde sur une double hypothèse. L'une affirme que les élèves qui suivent un enseignement/apprentissage du conte en anglais leur permet non seulement de développer des compétences en compréhension et en production dans une langue étrangère, mais aussi de construire des outils de pensée à portée plus générale. L'autre considère que l'apprentissage du conte en français et en langue vivante étrangère dans une articulation des deux didactiques, favorise chez les élèves la découverte de savoirs sur la langue en général, permet de réactiver et de consolider les connaissances et la maîtrise de la langue française en particulier et introduit l'apprentissage d'une langue étrangère dans une contextualisation qui crée du sens pour l'élève.
[en] In recent years, questions related to the social license to operate, particularly in the extractive sector, have become important issues for businesses, as projects direct investors and operators, as well as for governments, as promoters of local and regional economic developement projects. Our key argument is that resilient local development thinking should replace the sole goal of attaining a social license to operate. We contend that the mere focus on the social license to operate—as an approach based on preventing and solving conflicts, most often in the short term – is too limited. Therefore, this should be replaced by a wider vision towards the resilient local development based on three pillars: economic diversification, local social cohesion, and environmental sustainability. This contributions of this paper contribution are tow, namely to critically assess the notion of project social acceptance based on the literature from the natural resources sector, and to identify a new focus on resilience local development beyond the sole focus on social license to operate.

[fr] Au cours des dernières années, les enjeux liés à l'acceptabilité sociale des activités économiques, en particulier dans le secteur extractif, se sont imposées comme des enjeux significatifs tant pour les entreprises, en tant qu'investisseurs directs et opérateurs des projets que pour les pouvoirs publics, comme promoteurs de projets de développement économique local et régional. Notre argument principal est que le mode de pensée vers le développement local résilient devrait remplacer celui promouvant la seule réalisation de l'acceptabilité sociale. En effet, la perspective d'obtention de l'acceptabilité sociale des activités économiques – comme approche centrée sur la prévention et la résolution de conflits souvent dans le court terme – est trop restreinte. Aussi, elle devrait être remplacée par une vision plus large vers la réalisation d'un développement local résilient autour de trois piliers : la diversification économique, la recherche de la cohésion sociale locale et la viabilité écologique. L'apport de cet article est double. D'abord, il fait le point sur la notion d'acceptabilité sociale des projets à partir de la littérature provenant du secteur des ressources naturelles. Ensuite, il identifie deux modes de pensée complémentaires afin de dépasser la simple focalisation sur l'acceptabilité sociale vers le développement local résilient.