BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Palynology, from sedimented pollen and spores, permits the reconstruction of the past vegetational communities. Pollen and spores fossilize in sediments without light and when the oxygen is scarce. A marine core taken in the Guinea Gulf from the Ivory Coast margin, is studied by the pollen analysis. This analysis has enabled the reconstruction of the paleovegetational evolution since 225 000 years BP. The chronology is estimated on the base of the MARTINSON & al. (1987) studies. The present regional vegetational groups are chiefly determined by the rain forests (Guinean zone) and the savannas (Sudanian zone) and are shown by the pollen analysis. 13 pollen zones are correlated with the isotopic stratigraphy of this sequence. The global climatic events are 6, 4 and 2(18 000 years BP) considered as dry stages on the one hand, and 7, 5, 3 and 1 as humid stages on the other hand. During the stage 5, the quantity of Podocarpus pollen increases in the spectra (5d and 5b) and marks an important paleoclimatic event: cool global changes. The quantity of rain forest pollen increases during the substage 5e corresponding to European "Eemian" (124 000 years BP), and stages 5c and 5a: they mark a global humid paleoclimate. The vegetational changes show the natural paleoclimatic changes which marked this recent quaternary recent period

[fr] La Palynologie, grâce aux pollens et spores retrouvés dans les sédiments, permet la reconstitution des végétations productrices, ces pollens et spores se fossilisant très bien dans des milieux pauvres en oxygène et à l'abri de la lumière. Une carotte marine, prélevée dans le Golfe de Guinée au large de la Côte d'Ivoire, a fait l'objet d'analyses polliniques qui ont permis de reconstituer les variations de la végétation depuis 225 000 ans BP (stade isotopique 7). Les repères chronologiques ont été établis par comparaison avec les travaux de MARTINSON et al. (1987). Les principales formations végétales actuelles de cette région intertropicale sont constituées par les forêts humides sempervirentes et semi-decidues (zone guinéenne) et les forêts claires et savanes (zone soudanienne). L'analyse pollinique permet de retrouver les principaux taxons caractéristiques de ces formations. Le diagramme indique 13 zones polliniques montrant les variations des forêts humides et des savanes. Les corrélations sont établies avec la courbe de l'oxygène isotopique. On retrouve ainsi, sous l'Equateur, les épisodes climatiques globaux dont le stade 5, interglaciaire humide avec les interstades 5e (124 000 ans BP), correspondant à l'Eémien d'Europe, 5c et 5a humides également ; 5d et 5b sont nettement plus frais et caractérisés par la présence de Podocarpus. La concordance humide s'établit également avec les stades 7, 3 et 1 (partiellement). Les climats plus secs, indiqués par les taxons de savane, surtout les Gramineae, apparaissent aux stades 6, 4 et 2 (18 000 ans BP). Les fluctuations des végétations montrent les perturbations climatiques naturelles importantes qui ont marqué cette période quaternaire récente.
[en] The quest to reconstruct thestyles and histories of musical genres of the past is an old preoccupation. Since the 19th century, the orientalist imaginary contributed considerably to the notion of the existence of "origin-musics". Whether "Pharaonic", "Arab", or "Hindu", a common reference to the past, seen as prestigious and immutable, contributed to the rationalization of musical knowledge on the basis of constructed connections. The orientalist period being relatively well documented, this workshop is more focused on ways of speaking of and describing the past over the course of the 20th century and into the 21st.

[fr] Chercher à reconstruire les musiques du passé et leur histoire est une préoccupation ancienne. Depuis le XIXe siècle, l'imaginaire orientaliste a considérablement alimenté l'idée de l'existence de musiques " originelles ". Qu'il s'agisse de musiques " pharaonique ", " arabe " ou " hindoue ", une même référence au passé, vu comme prestigieux et immuable, a contribué à rationaliser les savoirs musicaux sur la base de filiations construites. Si la période orientaliste est relativement bien documentée, le présent workshop s'attache plus spécifiquement aux manières de dire et de raconter le passé au cours du XXe jusqu'au début du XXIe siècle.
[en] Neapolitan Song is recognized as one of the most important repertoires of songs in the world and one of the first examples of popular music. Yet, in the "60s, when the young Neapolitan musicians tried to absorb and develop the countercultural trends of the time which were spreading in Italy, such a repertoire seemed like an enemy on their way. This essay tells how the Neapolitan music of the last fifty years had to discard or reshape the classic Neapolitan Song in order to fight its hegemony and find its way to modernity in a country that was changing at fast speed. It is only after this work of "deconstruction" that Neapolitan Song was recovered and re-accepted, boasting now a new generation of enthusiastic scholars and performers.

[fr] La chanson napolitaine est reconnue comme l'un des plus importants répertoires de chansons dans le monde ainsi que comme l'un des tous premiers exemples de musique populaire. Cependant, dans les années 1960 alors que les jeunes musiciens napolitains essayaient d'absorber et de développer les tendances contre-culturelles se développant sur l'ensemble du territoire italien à l'époque, un tel répertoire semblait se dresser en ennemi sur leur chemin. Cet article montre comment la musique napolitaine des cinquante dernières années a du s'écarter ou remodeler la chanson napolitaine classique afin de combattre son hégémonie et trouver son propre chemin, dans un pays changeant à vitesse grand V. Ce n'est qu'après un travail de " déconstruction " que la chanson napolitaine fut reprise et acceptée, enorgueillissant une nouvelle génération de chercheurs et de musiciens enthousiastes.
[en] In Mayotte, many minors of school age are not being educated. The ineffectiveness of this fundamental right mainly concerns children of Comorian origin, whose migratory and family trajectories we trace across the archipelago. Based on ethnographic surveys carried out since 2015, we show that the problem of non-schooling more broadly questions the precariousness of the status and rights of "foreign" minors in a society where relations of otherness are at the heart of political, social and identity issues. Their relegation to the margins calls for examining the context in which it takes place, revealing chain exclusions that they experience as so much individual and collective violence.

[fr] À Mayotte, de nombreux mineurs en âge d'être scolarisés ne le sont pas. L'ineffectivité de ce droit fondamental concerne essentiellement des enfants d'origine comorienne dont nous retraçons les trajectoires migratoires et familiales à l'échelle de l'archipel. À partir d'enquêtes ethnographiques réalisées depuis 2015 à Mayotte, nous constatons que le problème de la non-scolarisation interroge plus largement la précarisation du statut et des droits des mineurs " étrangers " dans une société où les rapports d'altérité sont au cœur des enjeux politiques, sociaux, identitaires. Leur relégation à la marge appelle un examen du contexte dans lequel elle s'inscrit, révélant des exclusions en chaîne qu'ils expérimentent comme autant de violences individuelles et collectives.
[en] This article is a didactical analysis of a source of history to encourage teaching practices; this proposal remains non-programmatic. Renefer's notebook is a tool that enables the teaching of the Great War with cycle 3 classes thanks to a specific source of history: the war diary. Our approach is based on the ordinary approach of history discipline, namely to distance the source and to make criticism. In order to get pupils to learn about the Great War, Renefer's notebook, now readable by its reproduction, is a relevant resource that can be apprehended as a trace of the past. This text presents the conditions of the didactic analysis and significant extracts described from the publication taken from the manuscript of the author. It is about resuming the historical method and applying it to a production that is very accessible to pupils and their teachers.

[fr] Cet article constitue une analyse didactique d'une source d'histoire afin d'encourager des pratiques enseignantes ; cette proposition reste non programmatique. Le carnet Renefer constitue un outil pour penser l'enseignement de la Grande Guerre au cycle 3 avec une source d'histoire spécifique : le carnet de guerre. Notre approche s'appuie sur la démarche ordinaire de la discipline histoire, à savoir mettre à distance la source et en faire la critique. Afin d'amener les élèves à apprendre sur la Grande Guerre, le carnet Renefer, désormais lisible par son fac-similé, représente une ressource tout à fait pertinente qu'il est possible de faire appréhender en tant que trace du passé. Ce texte présente les conditions de l'analyse didactique et des extraits significatifs décrits à partir de la publication issue du manuscrit de l'auteur. Il s'agit en quelque sorte de la reprise de la méthode historique appliquée à une production très accessible aux élèves et à leurs enseignants.
[en] This article attempts to report the link between a teachers' training and processes of construction of a contemporary dance reference at primary school. This research is based on observation of a short teachers' training (3 hours) dispensed in their institution and the observation during the teaching unit proposed by one of the participants, novice in this discipline. This research – in situ data collection – is conducted through two theories, the Joint Action Theory in Didactics (Sensevy et Mercier, 2007; Schubauer-Leoni et Leutenegger, 2008) and the Anthropological Theory of Didactics (Chevallard, 1989,1999). This theorectical position brings into light relations between knowledge coconstruction phenomena during the class and subject-specific competences of the teacher. The analysis of this clinical case brings into light incidence of physical practice on constitution of disciplinary epistemologie mobilized by the teacher so as the difficulties of teaching dance.

[fr] Cet article s'attache à rendre compte du lien entre formation et processus de construction d'une référence en danse contemporaine à l'école élémentaire. Il s'appuie sur l'observation d'une formation courte de trois heures dispensée aux enseignants en circonscription et du cycle d'enseignement conduit par l'une des enseignantes, débutante dans cette discipline. Recherche in situ, l'étude prend appui sur la théorie de l'action conjointe en didactique (Sensevy & Mercier, 2007 ; Schubauer-Leoni & Leutenegger, 2008) et sur la théorie anthropologique du didactique (Chevallard, 1999, 2007) afin de mettre en évidence les liens entre phénomènes de co-construction des savoirs en classe et praxéologies des professeurs observés. L'analyse de ce cas clinique met en évidence l'incidence de la pratique sur la formation de la praxéologie disciplinaire mobilisée par l'enseignante ainsi que les difficultés de l'enseignement de la danse pour les non-spécialistes.
[en] We look at the parallels between cognitive sciences and phenomenology from a historic perspective, focusing on "open architecture", a concept developed by Bernstein to explain the richness of behavior in light of brain physiology. Bernstein's concept of "dexterity" will be analyzed in relation to Edelman's "degeneracy" of the nervous system, to emphasize the "dynamical constraints" between the environment, the human body with his sensory-motor capacities, and in the brain. Both concepts refer to the "openness" of mental and behavioral processes, whose plasticity is one of the conditions of human adaptability to the environment.

[fr] Mettant en perspective historique le parallèle entre sciences cognitives et phénoménologie, nous revenons sur " l'architecture ouverte ", qui pour Bernstein expliquait la richesse du comportement à la lumière de la physiologie cérébrale. Sa conception de la " dextérité " sera interprétée en rapport à la " dégénérescence " du système nerveux au sens d'Edelman, de façon à mettre au jour les " contraintes dynamiques " entre l'environnement, le corps humain sensori-moteur et le cerveau. Les deux concepts renvoient, en effet, à " l'ouverture " des processus mentaux et comportementaux, dont la plasticité conditionne l'adaptation de l'humain à son environnement.
[en] The flow of remittances from migrants working places to families residing in the countries of origin, has been transformed over the past two decades into a subject of international debate that attracts broad participation of various actors. From early analysis focused on the role these flows of money should play in the development of local communities and, eventually, of national economies. This article discusses various aspects of the discussion on the relationship of remittances and development. It contextualizes the origin and meaning of these flows, giving importance to the historical situation that favors their current importance, there are also discussed different definitions of remittances and the main speeches articulated the link remittances and development, to understand the political elements underlying ideological and it is envisaged that remittances are a means of economic development of communities. It analyzes government programs to support productive projects, especially in Mexico and El Salvador. The literature review reveals that the programs developed are relatively new and is not one of his approaches to the use of remittances as an element in combating poverty, but to link migration with a multidimensional concept of social development.

[fr] Le flux des remesas en provenance des lieux de travail des migrants vers leurs familles qui résident dans les pays d'origine s'est converti ces dernières décennies en un ample débat international qui entraine la participation de divers acteurs. Très tôt, l'analyse s'est centrée sur le rôle que ces flux d'argent devraient jouer dans le développement des communautés locales, et éventuellement, au sein des économies nationales. Cet article analyse différentes dimensions du débat concernant la relation remesas et développement. L'origine et le sens de ces flux sont mis en contexte, accordant toute son importance à la situation historique qui a favorisée l'importance de ces derniers. Sont aussi analysées les différentes définitions de remesas et les principaux discours qui ont articulés la relation remesa et développement afin de comprendre les éléments politiques et idéologiques sous-entendus lorsqu'il est affirmé que les remesas constituent une voie de développement économique pour les communautés. Les programmes gouvernementaux de soutien à des projets productifs sont aussi étudiés, au Mexique et au Salvador en particulier. La révision bibliographique entreprise démontre que ces programmes sont relativement nouveaux et que l'usage des remesas dans la lutte contre la pauvreté ne relève pas de leurs orientations, celles-ci privilégiant la mise en relation de la migration et du concept multidimensionnel de développement social.
[en] It is possible to observe many situations in which Gioachino Rossini (1792-1868), within his operas, creates the full by using the empty : he makes characters sing while they say they don't ; he gets characters who ask for silence to sing loudly ; he emphasizes insignificant actions. This fullness shaped by the empty however only constitutes one side of the Rossinian writing, which is characterized by its consequence : making up the empty by using the full. One often reproaches Rossini's music to be filled with stereotyped, mechanical, worn-out formulas, that is to say : devoid of meaning. The characters play the roles of a mute dramaturgy, which, if not silent, does not need any text or action to be played. Rossini therefore uses a disembodied and hollow music to write entire works. These works are in fact lacks of works, given their degree zero writing. Yet, they could need a second-level listening : this Rossinian emptiness fully denounces the nineteenth-century musical convention's absurdity in particular, and operatic music's absurdity in general.

[fr] Nous pouvons observer de nombreuses situations où Gioachino Rossini (1792-1868) fabrique, au sein de ses opéras, du plein avec du vide : fait chanter des personnages qui disent ne pas chanter ; compose à grands bruits des personnages qui réclament le silence ; donne de l'épaisseur à des actions insignifiantes. Ce plein façonné par le vide ne constitue en outre que le premier versant de l'écriture rossinienne, cette dernière se caractérisant surtout par son corolaire : fabriquer du vide avec du plein. On reproche en effet souvent à la musique de Rossini d'être tout entière constituée de formules stéréotypées, mécaniques et usées, en somme : vides de sens. Les personnages jouent ainsi les rôles d'une dramaturgie mutique, qui, à défaut d'être silencieuse, n'a pas besoin de texte ou d'action pour se jouer. C'est donc une musique désincarnée et sans substance que le compositeur va utiliser pour écrire des œuvres entières. Des œuvres qui sont en réalité des absences d'œuvres, par leur écriture au degré zéro. Pourtant, c'est au second degré qu'il faudrait les écouter : ce vide rossinien dénonce en effet pleinement l'absurdité des conventions musicales au xixe siècle en particulier, et de la musique d'opéra en général.
[en] Among the Argentinian scholars that have experienced militancy and repression, followed by exile then have come back, Ana Amado, who passed away in November 2016, is one of the intellectuals for whom feminism has always guided her. Her critical regard as specialist of Argentinian cinema contributes to the struggle against a program of de-politicization by most invested powers since the end of the dictature. Her publications testify to her interest for artistic manifestations, especially in cinematography, of a new generation that recalls differently history, politics and identities at the heart of Argentina's social-cultural field.

[fr] Parmi les universitaires argentines qui ont fait l'expérience du militantisme et de la répression, puis de l'exil et du retour, Ana Amado, décédée en novembre 2016, est une des figures intellectuelles dont le féminisme a toujours nourri les pratiques. Son positionnement critique en tant que spécialiste du cinéma argentin participe de la lutte contre une dépolitisation programmée par la plupart des pouvoirs en place depuis la fin de la dictature. Ses publications témoignent de son intérêt pour les interventions artistiques d'une " nouvelle " génération qui convoque autrement l'histoire, la politique et les identités au sein du champ socioculturel argentin.
[en] AbstractMaking a living as a painter in the Soviet Union in the 1920s and 1930s : Commissions, contractual agreements, and "creation assignments"This article surveys the material conditions of Soviet pictorial creation in the 1920s and 1930s. The author adopts a positivistic approach in her description of the three main options at the artists' disposal : "creation assignments" (which allowed them to travel at home and abroad as their art required), public commissions, and contractual agreements (which developed in 1931: artists received a monthly salary for a year in exchange for a definite number of paintings). The author also points to the persistence of an art market and private commissions during that period and addresses the pertinence of the distinction between public and state commissions. In so doing, she presents the panel of commissioners and buyers, the various types of contracts and their modalities, and gives a thorough description of how the different modes of creation were effectively organized, while at the same time revealing their loopholes, constraints and occasional margins of freedom.

[fr] RésuméCet article retrace les conditions matérielles de la création picturale en URSS dans les années 1920-1930. À travers une approche positiviste, il propose une description des trois principales possibilités de création : les " missions de création " (elles permettaient aux artistes de voyager en URSS comme à l'étranger, pour les besoins de leur art), les commandes publiques, et les engagements sous contrat (ceux-ci se sont développés à partir de 1931 : l'artiste percevait un salaire mensuel pendant un an, contre un nombre défini de tableaux). L'auteur souligne également la persistance du marché de l'art et de la commande privée durant cette période, et interroge la distinction entre commande publique et commande d'État. Elle présente ainsi le panel des commanditaires et des acheteurs, les divers types de contrats et leurs modalités et insiste sur l'organisation effective des modes de création, leurs failles, contraintes et éventuelles marges de liberté.
[en] Laos or the Lao PDR, which possess a wide range of mineral resources, has enjoyed for about ten years a boom in mining it has been promoting inside and outside its boundaries. Exploiting its mining resources has become a major sector in its economy. Essentially financed by direct foreign investments, it supports the economic development of the country in a context of regional integration and globalization. Beyond the economic dimension, these resources turn out to be decisive in an approval process in which Laos tries to carve out some geopolitical room for manoeuvre in South East Asia. Their management, however, is subjected to worrying political moves, most often leaving out the environmental and social consequences for the populations directly impacted by mining sites. The mining sector development pattern adopted by the Lao PDR, partially dictated by foreign interests, reinforces the legitimacy of the central government on territories, resources and peoples.

[fr] Le Laos dispose d'abondantes ressources minérales. Il connaît depuis une dizaine d'années un essor des activités minières [de l'extraction minière] dont il fait la promotion au sein et en dehors de ses frontières. Devenue un secteur essentiel de son économie, l'exploitation des ressources minières, assurée principalement par des investissements directs étrangers, soutient le développement du pays dans un contexte d'intégration du Laos à son environnement régional et à une économie mondialisée. Au-delà de leurs retombées pour l'économie nationale, ces ressources minières devraient assurer au Laos une marge de manœuvre nouvelle dans sa quête de reconnaissance en Asie du Sud-Est, singulièrement au sein de l'ASEAN où il faisait jusqu'ici figure de parent pauvre… Toutefois, la gestion de ces ressources suscite des manœuvres politiques préoccupantes et se fait le plus souvent sans tenir compte des conséquences environnementales et sociales sur les populations directement affectées par l'extraction minière. Le modèle de développement du secteur minier adopté par la RDP lao, en partie dicté par des intérêts extérieurs, renforce cependant la légitimité du gouvernement central sur des territoires, des ressources et des populations jusqu'ici mal intégrés à l'entité nationale.