BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The world of nutrition, training and health has been present in our society for a long time. It started a few decades ago with a movement called bodybuilding, which has become more popular through the years and now is well stablished in our society. You can find in internet whatever you want: thousand of exercises, recipes, tips and so on. But there is a need to track all of this. For that reason, the purpose of this final project is to allow users to keep track of their health (focusing on four blocks: nutrition, training, psychology and physiotherapy) through the web application, and at the same time, allow professionals of these fields to give their service.

[es] El mundo de la nutrición, el entrenamiento y la salud en general lleva mucho tiempo presente con nosotros. Empezó hace décadas con el culturismo y el 'fitness' y hoy en día está más que asentado en nuestra sociedad. Actualmente puedes encontrar lo que quieras en internet: miles de ejercicios, recetas, consejos y mucho más. No obstante, es necesario hacer un seguimiento de todo esto. Por ello, la motivación de este proyecto es permitir al usuario mantener un seguimiento de su salud (dividiéndola en cuatro bloques: nutrición, entrenamiento, psicología y fisioterapia) a través de una aplicación web, y, a su vez, permitir a los profesionales de estos sectores darse a conocer y prestar sus servicios a través de la misma.
[en] There are an estimated 1030 viruses in the world oceans, the majority of which are phages (viruses that infect bacteria). Extensive research has demonstrated the significant influence of marine phages on microbial abundance, community structure, genetic exchange and global biogeochemical cycles. In this thesis, we contribute to increase the knowledge about the ecological role of viruses in marine systems, but also we aimed to provide a better understanding about the interactions between phages and their hosts and the genetic pool and biogeography of some the isolated phages genomes.

[es] Se estima que hay 1030 virus en los océanos, la mayoría de los cuales son fagos (virus que infectan bacterias). Numerosas investigaciones han demostrado la gran influencia de los fagos marinos en la abundancia microbiana, la estructura de la comunidad, el intercambio genético y los ciclos biogeoquímicos globales. En esta tesis, dividida en cinco capítulos, no solo se contribuye a aumentar el conocimiento sobre el papel ecológico de los virus en los sistemas marinos, sino que también se quiso proporcionar una mejor comprensión de las interacciones entre los fagos y sus hospedadores, la variedad genética de los virus y la biogeografía de algunos de los genomas de fagos aislados.
[en] The use of Lufenuron in the control of Flea Allergy Dermatitis in Dogs As there is little knowledge of the optimum factors to prevent flea sensitisation, it is often difficult for veterinarians to propose effective programmes for the long-term control of Flea Allergy Dermatitis (FAD). In Spain, reports from veterinarians suggested that dogs with FAD were free or relieved of the symptoms after using Lufenuron (PROGRAMa). This multicentric open study was designed to verify the role of monthly Lufenuron treatment in the control and prevention of FAD in dogs under veterinary practice conditions. 14 investigators recruited 78 dogs that were followed up during 12 months. The results showed that the continuous use of Lufenuron is of siqnificant benefit to dogs suffering from FAD, reducing significantly the risk of FAD relapses in susceptibles dogs as it has also been demonstrated in a multicenter, placebo-centrolled, randomised, parallel, double-blind trial in France.

[es] Uso del Lufenurón en el control de la Dermatitis Alérgicá a la Picadura de la Pulga en perros Debido al poco conocimiento que existe de los factores óptimos para prevenir la sensibilización a las pulgas , es difícilproponer programas efectivos que controlen a largo plazo la Dermatitis Alérgica a la Picadura de la Pulga (DAPP). En España, los veterinarios documentaron casos de perros con DAPP que presentaban una notable mejoría de su sintomatología con el uso del Lufenuron (PROGRAMa). Este estudio multicéntrico abierto fue diseñado para investigar estos hechos y probar el interés del tratamiento mensual con lufenurón como método de control y prevención de la DAPP en perros, bajo condiciones clínicas prácticas. Entre 14 centros, se seleccionó un total de 78 perros que fueron seguidos durante 12 meses. Los resultados mostraron que el uso continuado de Lufenurón es beneficioso para el perro con dermatitis alérgica a la picadura, ya que disminuye de manera significativa el riesgo de sufrir recidivas. Este hecho fue también demostrado en un ensayo multicèntrico, randornizado, paralelo doble ciego realizado en Francia.
[en] Introduction: Adequate knowledge of hand higiene (HH) by healthcare professionals is the first step towards adherence to any healthcare-related infection reduction program. The objective of the study was to identify the level of knowledge and perceptions about hygiene of the professionals of a tertiary hospital in Gran Canaria. Material and method: Cross-sectional and analytical study through a self-administered questionnaire to a group of 170 health professionals. The association between the characteristics of the professionals and the knowledge and perception of hand hygiene was calculated using a logistic regression. Results: Most received training in HM 120 (70.6%) and preferred to use alcohol-based products 105 (62%). The professionals considered the hands as the main route of cross-transmission of microorganisms 133 (78,2%). 116 (68.2%) believed that the most frequent source of germs causing IRAS were hospital surfaces. Regarding the barriers to not performing HH, the most mentioned was the damage it produces in the hands 72 (42.1%). The most effective measure to increase HH compliance was the presence of clear and visible instructions in all work areas 133 (78%). Conclusión: Despite having previous training on HM, the knowledge of the professionals is deficient. Previous training followed by time worked are the most important determinants of knowledge and perceptions about hand hygiene.

[es] Introducción Un conocimiento adecuado sobre la higiene de manos (HM) por parte de los profesionales sanitarios es el primer paso para la adherencia a cualquier programa de disminución de infección relacionada con la asistencia sanitaria. El objetivo del estudio fue identificar el nivel de conocimientos y percepciones sobre higiene de manos de los profesionales en un hospital de tercer nivel en Gran Canaria. Material y método Estudio transversal y analítico a través de un cuestionario auto administrado a un colectivo de 170 sanitarios. Se calculó la asociación entre las características de los profesionales y el conocimiento y percepción sobre la HM mediante una regresión logística. Resultados La mayoría recibió formación en HM 120 (70,6%) y prefería utilizar productos de base alcohólica 105 (62%). Consideraron las manos como principal vía de transmisión cruzada de microorganismos 133 (78,2%). Creían que la fuente más frecuente de gérmenes causantes de infecciones relacionadas con la asistencia sanitaria (IRAS) eran las superficies hospitalarias 116 (68,2%). Respecto a las barreras para no realizar HM, la más mencionada fue el daño que produce en las manos 72 (42,1%). La medida considerada más efectiva para aumentar el cumplimiento de HM fue la presencia de instrucciones claras y visibles en todas las áreas de trabajo 133 (78%). Conclusión A pesar de tener formación previa sobre HM, los conocimientos de los profesionales son deficientes. La formación previa seguido del tiempo trabajado son los determinantes más importantes de los conocimientos y percepciones sobre HM.
[en] The aim of the present research was to translate and to analyze the psy - chometric properties of the Spanish version of the Échelle des Perceptions du Soutien à l'Autonomie en Sport in sport context. Results supported the unidimentional structure of the scale. The predictive validity was tested using a structural equation model which perceived autonomy support pre- dicted the perceived autonomy and perceived competence and these two the intrinsic motivation. Finally, intrinsic motivation predicted positive emotions. Likewise, results showed evidences of reliability. Results support preliminary the use of the Spanish version of the scale in sport context.

[es] El objetivo de este estudio fue traducir y analizar las propiedades psicométricas de la versión española de la Échelle des Perceptions du Soutien à l'Autonomie en Sport, en un contexto deportivo. Los resultados apoyaron la estructura unifactorial de la escala. Asimismo, el modelo de ecuaciones estructurales mostró evidencias de validez concurrente, en el que la percepción del apoyo a la autonomía predice de manera positiva la percepción de autonomía y la percepción de competencia y estas, a su vez, predicen la motivación intrínseca, que muestra un efecto positivo sobre las emociones positivas durante la práctica deportiva. Finalmente, se muestran evidencias de fiabilidad. Los resultados apoyan preliminarmente el uso de la versión española en el contexto deportivo.
[en] This Master's thesis work tries to explain the design and development of an information and communication technological tool, which rise in students, collaborative behavior at school. This path involves innovation in teaching tools, start with a theoretical foundation with which we justify the whole process. Within this procedure, also consider how the idea of developing an educational application of these features becomes and the reasons of the need to work on a tool like this. Then we will proceed to expose both the design process and the process of implementation of the instrument. The main idea of the teaching tool, is to promote, whether or not the use of collaborative learning methodologies, dynamic peer learning, without this causing a significant cost in both time and economic issues. For the development of the technology, it will provide us with the benefits that Google Drive's applications gives. To conclude, we will proceed to the analysis of the results after implementing the use of the tool within a school, as well as discussion of the process and the observed results based on the theoretical foundation on which we have based the development of the applicative.

[es] Este trabajo de fin de Máster, trata de explicar el diseño y desarrollo de una herramienta tecnológica de la información y comunicación, que potencie en los alumnos, comportamientos colaborativos dentro del centro educativo. Este camino que supone innovar en herramientas didácticas, empieza con una fundamentación teórica con la cual justificaremos todo el proceso que se produzca a continuación. Dentro de este proceso, también se cuenta cómo surgió la idea de desarrollar un aplicativo didáctico de estas características y cuál fue el problema que inspiró la necesidad de trabajar en una herramienta en este sentido. A continuación, se procederá a exponer tanto el proceso de diseño, como el proceso de implementación de la herramienta. La idea principal de la instrumento didáctico, es la de fomentar, independientemente del uso o no de metodologías de aprendizaje colaborativo, de dinámicas de aprendizaje entre iguales, sin que esto provoque una costo importante, tanto en cuestiones de tiempo como económicas. Para el desarrollo de la tecnología, se contará con las bondades que nos proporcionan las aplicaciones de Google Drive. Para concluir, se procederá al análisis de los resultados tras poner en práctica el uso de la herramienta dentro de un centro educativo, así como la discusión del proceso y de los resultados observados en base a la fundamentación teórica en la que hemos basado el desarrollo del aplicativo.
[en] Analysis of a sports event a popular race known internationally under the name of the "Transgrancanaria", which has been held since 2003 to the present, 2018. Participants cross the island of Gran Canaria from North to South, in various categories, it is named one of the most important and significant resistance tests in Spain, with great prestige and international recognition. The present study, through the "case study" studies, analyses and assesses entrepreneurship through the main actors, such as tourism promotion that puts into value and has a direct impact in the island of Gran Canaria, as mark of quality and excellence of a sports tourism destination. A historical analysis of the "Transgrancanaria" is carried out, as well as the achievements and objectives achieved during its development. It is an extraordinary sporting event that drives the brand of Gran Canaria, promoting another way of tourism.

[es] Análisis del evento deportivo de la carrera popular conocida internacionalmente bajo el nombre de la "Transgrancanaria", que se viene celebrando desde el año 2003 hasta la actualidad, 2018, sus participantes cruzan la isla de Gran Canaria de Norte a Sur, en varias categorías y forma parte de una de las pruebas de resistencia más importantes y significativas de España, de gran prestigio y reconocimiento internacional. El presente trabajo, a través del "estudio de caso" estudia, analiza y valora el emprendimiento a través de los actores principales, así como la promoción turística que la misma pone en valor y repercute de forma directa sobre la isla de Gran Canaria, como marca de calidad y excelencia de un destino de turismo deportivo. Se realiza un análisis histórico de la "Transgrancanaria", así como los logros y objetivos alcanzados durante su desarrollo. Es un extraordinario evento deportivo que impulsa la marca de Gran Canaria, promocionando otra forma de hacer turismo.
[en] This paper delves into the spread of gas in Latin Europe shortly before the First World War. It utilizes the "Annuaire général de l'industrie de l'éclairage et du chauffage par le gaz" from the year 1910 as its primary source, which provides details on the locations in various European countries, including those that make up Latin Europe (France, Spain, Italy, and Portugal), that had access to gas. The study examines regional contrasts in the network's expansion, categorizing the localities with gas access by population size.

[es] El trabajo analiza en perspectiva comparativa internacional la expansión territorial que alcanzó el suministro de gas poco antes de la Gran Guerra. La fuente empleada será el "Annuaire général de l'industrie de l'éclairage et du chauffage par le gaz" para el año 1910, cuya información guarda relación con las localidades que disponían de gas en varios países europeos, incluyendo los que constituyen la Europa latina (Francia, España, Italia y Portugal). Se observarán los contrastes regionales en la expansión de la red, clasificando las localidades que disponían de gas por tamaño de población.
[en] This paper presents the methodology, results and conclusions obtained from the implementation of an active methodology to promote critical thinking within an engineering course in higher education. The main goal has been to develop in students soft competences related to collaborative work and critical thinking through cross-checking in the context of a disciplinary course. To this end, a didactic unit has been designed, implemented and evaluated, which has made it possible to systematize the student progress. The main findings indicate that this work makes it possible 1) to improve the acquisition of contents and 2) to contribute to the development of soft skills related to collaborative work and critical thinking. Furthermore, it favors the standardization of teaching, contributing to quality assurance.

[es] Este trabajo presenta la metodología, resultados y conclusiones que se obtuvieron de la implementación de metodología activa de fomento al pensamiento crítico dentro de un curso de ingeniería en educación superior. El objetivo ha sido desarrollar en los estudiantes competencias transversales relacionadas con el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico a través de evaluaciones cruzadas en el contexto de un curso disciplinar. Para ello, se ha diseñado, implementado y evaluado una unidad didáctica, lo que permitió sistematizar el progreso de los estudiantes. Las principales conclusiones indican que este trabajo permite mejorar la adquisición de contenidos y contribuir con el desarrollo de las competencias transversales relacionadas con el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico. Además, favorece la estandarización de la enseñanza, contribuyendo con el aseguramiento de la calidad.
[en] This paper intends to prove that linguistic corpora can be effectively used for a variety of purposes. In particular, the very first references to the town of Olvera (Cádiz) as compiled in Corpus Diacrónico del Español (CORDE ) by the Real Academia Española (RAE) will be analysed with two main aims in mind. A review of different texts and documents will serve as a basis for a diachronic study of the Spanish language and will reveal, at the same time, the many historical vicissitudes Olvera has undergone for centuries.

[es] Este trabajo tiene como propósito ofrecer un ejemplo de las posibilidades de empleo de los corpus lingüísticos. En este caso, el repaso de las primeras apariciones de la población de Olvera (Cádiz) en los textos recopilados en el Corpus Diacrónico del Español (CORDE) de la Real Academia Española (RAE), permite estudiar diacrónicamente la lengua española y posibilita rastrear las vicisitudes históricas que ha experimentado, a lo largo de los siglos, la villa de Olvera.
[en] Understanding electricity bills is usually a complex task due to the large amount of data they contain, requiring knowledge of certain terms that make it difficult for users to understand what they are really paying for and what they have consumed. This project proposes a web system that offers an automatic analysis of users bills information getting valuable statistics. In addition, it shows a graphical system that studies electricity market evolution depending on the area and the electricity company.

[es] Comprender la factura de la luz normalmente resulta una labor compleja debido a la gran cantidad de datos que contienen, requiriendo conocimiento de ciertos términos que dificultan a los clientes su necesidad de entender qué están pagando realmente y qué han consumido. Este proyecto propone un sistema web que ofrece de forma automática un análisis de la información contenida en las facturas de los usuarios obteniendo estadísticas valiosas. Además, plantea un sistema gráfico que estudia la evolución del mercado eléctrico dependiendo de la zona y de la compañía eléctrica.
[en] Concealed questions are definite noun phrases that have a propositional meaning, instead of the typical referential use of the phrases headed by the definite article. In this paper we offer first a review of the most important aspects about concealed questions: types, meaning, syntactic behavior, and analysis. Our main objective, however, is to investigate how grammar can be taught in a different way (from meaning to form). We show here why concealed questions are a good instrument for this purpose. We explain, in particular, how these phrases can be used to think about concepts such as compositionality, selection, the difference between grammaticality and acceptability, or to understand the different meaning of a nominal phrase and a sentence. We also propose activities using innovative methods that favor reflection and the scientific study of language. KEYWORDS: concealed questions, emphatic determiner, grammar teaching, propositional meaning, mismatch

[es] Las preguntas encubiertas son sintagmas nominales definidos que tienen un significado oracional, en lugar del empleo referencial típico de los sintagmas encabezados por el artículo definido. En este trabajo ofrecemos, en primer lugar, un repaso de las cuestiones más relevantes sobre las preguntas encubiertas: tipos, significado, comportamiento sintáctico y análisis. Nuestro objetivo principal, sin embargo, es investigar cómo se puede enseñar gramática de una manera distinta, que llegue a la forma desde el significado. Mostramos aquí por qué los sintagmas nominales de interpretación proposicional son un buen instrumento para ello. Explicamos en concreto cómo se pueden emplear estos sintagmas para reflexionar sobre conceptos como la composicionalidad, la selección, la diferencia entre gramaticalidad y aceptabilidad, o para comprender el significado de sintagmas y oraciones. Hacemos también una propuesta de actividades empleando métodos innovadores que favorezcan la reflexión y el estudio científico del lenguaje.
[en] As university lecturers within the European Higher Education Area (EHEA) who also engage in research, we should evaluate the Erasmus+ programme in terms of its role in promoting the cultural development of participants. This article focuses on the assessment of the IC of 60 nonSpanish Erasmus+ students in a case study at the University of Las Palmas de Gran Canaria. The main objective of this article is to define the intercultural profiles of participants in a case study based on the following different factors (age, gender, mother tongue, degree of multilinguism, mobility, academic level and field of knowledge). The study has been designed using a mixed methodology and aims to collect and analyze data gathered regarding actors included in the intercultural model devised by Fantini and Tirmizi (2006). The results we obtained allow us to specify different profiles and the factors that directly affect how they are classified. This study's contribution should be understood in the light of the implementation of the EHEA, an area that aims to promote intercultural communication among students as future professionals in a global world.

[es] Erasmus+ es un instrumento que promueve el crecimiento cultural de los participantes que debemos evaluar como docentes investigadores implicados en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este artículo se centra en la valoración de la CI de 60 estudiantes no españoles de Erasmus+ a través de un estudio de caso en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Este artículo tiene como objetivo general delimitar los perfiles interculturales de un estudio de caso a través de diferentes factores (edad, género, lengua materna, grado de plurilingüismo, movilidad, nivel académico y rama de conocimiento). La investigación diseñada con una metodología mixta persigue la recolección y análisis de datos obtenidos a través de los factores incluidos en el modelo intercultural propuesto por Fantini y Tirmizi (2006). El resultado obtenido permite especificar diferentes perfiles y los factores que inciden directamente en las agrupaciones. La contribución de esta investigación se debe entender a la luz de la implantación del EEES, espacio en que se solicita la intercomunicación cultural de los estudiantes como futuros profesionales de un mundo global.