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[en] Making use of recent texts, we present a shallow survey of some results, postures, and suggestions regarding the complex relationship between religion and society in the Andes. In this first part, we take into account areas concening religious structures, mythical categories, and ritual practices, through what we call mythical cycles, the unique experience of the synthesis of the symbolic and religious universe of the prehispanic tradition.

[es] Haciendo uso de la bibliografía reciente, intentaremos presentar de manera somera algunos resultados, orientaciones y sugerencias sobre la compleja relación religión y sociedad en los Andes. En este trabajo se tomaran en cuenta los campos relativos a las estructuras religiosas, las categorías míticas, los gestos rituales a través de lo que llamamos ciclos míticos, lo que fue la experiencia única de síntesis del universo simbólico y religioso de la tradición prehispánica que tenia sus ritos y sus símbolos propios, los que fueron retomados, reelaborados y transformados después por las practicas católicas.
[en] This article's main objective is to investigate and elaborate didactical resources that will serve to increase the motivation and curiosity towards science in Secondary Education students. The paper is inspired by reflections that were instigated and deepened thanks to the Master's Degree in Secondary Education that has impacted me on both, a professional and a personal levels, and also by my own experience as a student as well as an English assistant in public and semi public schools in Spain. Over the course of years it has been easy to notice the pattern of negative attitudes and even fear in teenagers towards science education. The theoretical framework of this article based on reflections and observations includes aspects such as Problem Based Learning, CLIL method, and layout of activities that will reinforce the students in their own learning process and will increase their interest and curiosity towards science subjects of a secondary level education. Including CLIL activities in a science curriculum promotes the bilingual education which is highly in demand these days and also facilitates development of basic competencies as well as language and content learning. Different methodologies and strategies implemented in the activities explained in this proposal are meant to encourage the young minds, help them understand science and see it as a part of their lives and make them involved and fully integrated in the learning process.

[es] El presente trabajo, cuya tipología se enmarca en la innovación docente y el desarrollo de materiales curriculares, ha sido fruto de la reflexión realizada durante el desarrollo del Máster de Profesorado de Secundaria e inspirado por mi experiencia personal, tanto en mi época de estudiante como de docente trabajando como auxiliar en diferentes colegios de educación concertada y pública. En todos estos años he podido ver que las asignaturas de ciencias eran consideradas siempre entre las más difíciles y las que mayores tasas de suspensos acarreaban. El trabajo incluye la reflexión que supone la elaboración de un marco teórico que consiste del Aprendizaje Basado en Problemas y la metodología AICLE, y el diseño de actividades elaboradas con el fin de aumentar el interés e implicación del alumnado durante el aprendizaje de las ciencias en la etapa de la Educación Secundaria. La integración de la metodología AICLE consigue afianzar el aprendizaje de inglés, de los contenidos y desarrollo de las competencias básicas. Las actividades propuestas están diseñadas de cara a la implementación de metodologías activas, como es el Aprendizaje Basado en Problemas, con el objetivo de aumentar la motivación y el rendimiento del alumnado en el área de las ciencias, interrelacionando los contenidos entre sí. Con esto se pretende, por un lado, aumentar la coherencia, y por otro, profundizar y dar un significado al aprendizaje.
[en] This article explains the autofictional construction of The House on Mango Street, literary work of the Chicana Sandra Cisneros. It is based on the theoretical basis that considers autofiction as a genre not subordinated to others, following the position of Vera Toro. It elaborates a study of the key elements of the poetic work, as well as the sociohistorical conditions in which it got written. It also analyzes how space is the fundamental narrative element that allows us to establish a relationship between literary creation, the creation of the identity of the Chicano people and the female narrator from the piece. In this study we are also taking into account the text's strong critical character: on one side, we observe the Chicana identity at a community level, meeting this dynamic and hybrid or interstitial space, as Homi Bhabha conceptualizes it. On the other side, we see this identity enunciated from a feminine subject / alterity point of view or even from let's say feminine alterities, bringing into dialogue this intermediary place with the paradoxical wild zone that entails Esperanza Cordero's narration.

[es] Este artículo explica la construcción autoficcional de La casa en Mango Street, obra de la chicana Sandra Cisneros. Parte de la base teórica que considera la autoficción como un género no subordinado a otros, siguiendo la posición de Vera Toro, y elabora un estudio de las claves poéticas de la obra, así como de las condiciones sociohistóricas en que ha sido escrita. Analiza también cómo es el espacio el elemento narrativo fundamental que permite establecer una relación entre la creación literaria, la creación de identidad del pueblo chicano y la de la mujer-narradora de la obra. En este estudio no perdemos tampoco de vista el fuerte carácter crítico del texto: por un lado, observaremos la identidad en su colectividad chicana, atendiendo a ese espacio dinámico e híbrido o espacio intersticial, tal y como lo conceptualiza Homi Bhabha. Por otro lado, veremos esa identidad enunciada desde un sujeto-alteridad femenino, o más bien desde unas alteridades femeninas, poniendo en diálogo ese lugar intermedio con el de la paradójica wild zone que supone la narración de Esperanza Cordero.
[en] Founded back around the mid-6th century, the monastic community at San Julián de Samos was set in the countryside, in a rural location within the current province of Lugo (Spain). In the 7th century, the king Fruela granted the monks an area surrounding the abbey within a mile and a half radius, which was enlarged in following donations. The community of Samos kept their authority and domain within the jurisdictional reserve until the 19th century. Their interaction with the territory over time ended up in the creation of a historical monastic landscape with visible and invisible remains currently. In this paper, we aim to reflect about three main tools used in the process of building the landscape of San Julián de Samos: the Benedictine rules for living, the monks' architecture and city, and the monastic seignorialism and property.

[es] La comunidad monástica de San Julián de Samos fue fundada en un entorno rural del interior de la actual provincia de Lugo hacia la segunda mitad del siglo VI. Poco después, en el siglo VII, el rey Fruela concedió a estos monjes un coto jurisdiccional circular de una extensión inicial de una milla y media en torno a la abadía, que fue ampliado en donaciones sucesivas. La comunidad de Samos mantuvo su autoridad y dominio dentro de este coto hasta el siglo XIX. Su interacción con el territorio durante este largo periodo de tiempo devino en la creación de un paisaje monástico, de sustrato histórico, cuyas huellas perviven en la actualidad. En la presente comunicación se propone hacer una reflexión en torno a tres mecanismos fundamentales en el proceso de creación del paisaje de San Julián de Samos: normativa del habitar benedictino, arquitectura y ciudad de los monjes, y señorío y propiedad.
[en] A positive cognitive illness representation (CIR) of diabetes is associated with better metabolic control and health. The aims of this research were to assess CIR with a newly developed Spanish scale – the ERCE – and to predict metabolic control, health outcomes, and psychological distress. One hundred and fifty-two Type 1 diabetic patients were all administered the ERCE, the MOS SF-36, the PANAS, and the HADS scales. Data on glycated hemoglobin (HbA1c) were also collected. Scores on the ERCE led to the creation of two profiles (+/- CIR) by clustering the scores. After patients were grouped, multiple hierarchical regressions were performed. A negative view of diabetes (negative CIR) was associated with poor health outcomes. The ERCE scale demonstrated acceptable psychometric guarantees and validity evidences for being used in clinical contexts. This new instrument allows educators to adjust treatment to each individual, which leads to a more efficient and better support for people with diabetes in Spain.

[es] Una representación cognitiva de la enfermedad (RCE) positiva se asocia con mejor control metabólico y mayor salud en diabetes. Los objetivos fueron evaluar la RCE con una nueva escala –la ERCE– y predecir el control metabólico, los indicadores de salud y el malestar psicológico en 152 pacientes diabéticos tipo 1. Se administraron la escala ERCE, la MOS SF-36, la PANAS y la HADS. Se recogió también la hemoglobina glicosilada (HbA1c). Mediante un análisis de clusters con las puntuaciones de la ERCE, se crearon dos perfiles (+/-RCE). El análisis de regresión jerárquico mostró que una visión negativa de la diabetes (RCE negativa) se asoció con peor estado de salud. La ERCE demostró garantías psicométricas y evidencias de validez aceptables, que justifican su uso en contextos clínicos. Este instrumento permite a los educadores evaluar la RCE y ajustar el tratamiento, lo que conduce a una asistencia más eficiente para las personas con diabetes en España.
[en] In a harsh environment with huge radiation as space, the memory part of electronic circuits, such as D-latches, can lose their stored values and become more vulnerable to multiple node upsets (MNUs) events. To tackle this issue, the on-board chips of aerospace system have to be designed with a high-level reliability against soft errors. One failure can cause the malfunction of modules or systems of a rocket, spacecraft, or satellite in harsh environments putting equipment and lives at risk. Also, scaling down the technology is necessary to boost processing power and density of integration, but in doing so keeping the reliability of circuits is a concern that cannot be neglected; in particular, D-latches nodes at nano-scale confront multiple-node upset errors when they are operated in harsh radiative environments. Therefore, it is mandatory to design selfrecoverable storage modules capable of highly-reliable computing under any outer space situation. This thesis addresses the design of a single-node-upset, double-node-upset, and quadruple-node-upset tolerant D-Latch, which is a new approach of hardened Dlatch featuring low-cost, high-reliability, and self-recoverability under the proper design strategy.

[es] En un entorno hostil con una enorme radiación como la del espacio, la parte de memoria de los circuitos electrónicos, como los biestables D puede perder sus valores almacenados y volverse más vulnerable a eventos de alteración de múltiples nodos (multiple node upsets, MNU). Para abordar este problema, los chips integrados de un sistema aeroespacial deben diseñarse con un alto nivel de confiabilidad contra errores leves. Un fallo puede provocar el mal funcionamiento de los módulos o sistemas de un cohete, de una nave espacial o de un satélite en entornos hostiles, poniendo en riesgo estos equipos y vidas humanas. Además, es necesario reducir la tecnología para aumentar la potencia de procesamiento y la densidad de integración, pero al hacerlo, no nos podemos olvidar de seguir manteniendo la confiabilidad de los circuitos; en particular, en los nodos de biestables D a nanoescala se pueden producir errores de alteración de múltiples nodos cuando funcionan en entornos radiactivos hostiles. Por lo tanto, es necesario diseñar módulos de almacenamiento autorecuperables capaces de realizar cálculos altamente confiables en cualquier situación en el espacio exterior. Esta tesis aborda así el diseño de un biestable D tolerante a errores en un nodo, a errores en dos nodos y a errores en cuatro nodos, proponiendo así un nuevo biestable D robusto, de bajo coste, alta confiabilidad y autorrecuperabilidad usando para ello una estrategia de diseño adecuada.
[en] This paper includes the edition, translation, study of the contents and the linguistic analysis of a literary letter preserved in the manuscript Ebr-Arab I4575 of the Firkovich collection. The author seems to keep a close relationship with the addressee; he might be his kātib or personal secretary. In any case the author of this letter is the person in charge of provide the addressee with copies of books and prepare other materials. The letter clearly shows the cultural atmosphere and the aesthetic categories of the time and above all, how hard it was to get a reliable copy of an Andalusi divan.

[es] Edición, traducción, estudio de los contenidos y análisis lingüístico de una carta literaria conservada en el manuscrito Ebr-Arb I 4575 de la colección Firkovich. Su autor parece mantener una estrecha relación con el destinatario, quizá se trate de su kātib o secretario personal; en todo caso el autor de esta carta es la persona que se encarga de conseguirle copias de obras y prepararle otro tipo de materiales. La carta muestra claramente la atmósfera cultural de la época y sus categorías estéticas y sobre todo, lo difícil que era conseguir una copia fidedigna de un diván poético andalusí.
[en] In this article, I analyze several of the key systems of reasoning that are embodied in several eras of music documents. Starting from these texts and reading across cultural practices that touched the curriculum, the analysis considers ideals and codes of behavior as systems of knowledge that fabricate who the learner is and what the substance of the lessons should be. My interest in these fabrications follows a body of scholarship in the history of education on the connection between the discursive environment of the child, schooling, and the constitution of social and political life The purpose of my analysis is to offer the music curriculum as an example of how lines of inclusion and exclusion are drawn.

[es] En este artículo, analizo varios sistemas clave de razonamiento que se encuentran representados en distintas clases de documentos musicales. Comenzando por estos textos y atravesando por prácticas culturales que conciernen al currículo, el análisis considera ideas y códigos de conducta como sistemas de conocimiento que fabrican lo que es el alumno y cual debe ser la esencia de la clase. Mi interés en estas fabricaciones sigue un cuerpo de estudios académicos en la historia de la educación en la conexión entre el entorno discursivo del niño, la educación y la constitución de la vida política y social. El propósito de mi análisis es ofrecer el currículo musical como un ejemplo de cómo se representan las líneas de inclusión y de exclusión.
[en] Contemporary science teaching now envisages with special interest contents that were previously regarded as more peripheral. Of these contents, the History of Science now holds a privileged position. This research analyzed a set of eight secondary school Physics and Chemistry textbooks at the tenth-grade level with a special focus on the sections explaining the History of Science. The results obtained highlight the importance given to history as well as the types of presentation and their didactic objectives. It was found that there was a moderate use of history in these textbooks with an average of 8-10 references per textbook. Nevertheless, the R. D. de Enseñanzas Mínimas does not include any mention of the History of Science. In the textbooks analyzed, the topics of particular interest were the atom, the periodic table, and Mendeleyev. They generally appear in the form a historical reconstruction in the main text though in some of the textbooks, this information is located in the introduction to one of the chapters or in a text box.

[es] La enseñanza renovada de las ciencias contempla con especial interés temáticas que tradicionalmente han sido consideradas como pertenecientes al entorno de la ciencia. Entre ellas la Historia de la Ciencia ha adquirido un lugar preferente. En este trabajo se han analizado las exposiciones que hacen los libros de texto actuales de Física y Química de 4° ESO acerca de la Historia de la Química. Para ello se han seleccionado un total de 8 manuales, que han arrojado unos resultados que hemos analizado y discutido. Se ha estudiado en ellos la importancia concedida a la Historia, así como los tipos de presentación y sus finalidades didácticas. Se advierte un moderado empleo de la Historia. Lo habitual es que haya unas 8-10 referencias por manual. Sin embargo, en el R.D. de Enseñanzas Mínimas no aparece ninguna alusión a esta temática. Hay tópicos y personajes objeto de una especial atención, como átomo, tabla periódica, y Mendeleiev. Aparecen sobre todo en forma de reconstrucción histórica, normalmente en el texto principal, aunque también lo hacen ubicados en la introducción a un tema o en forma de recuadro.
[en] This article explores certain aspects of the commercialization of alternative medicines in Mexico City. Although the popularity of these therapies is due partly to specific health demands, there are other phenomena that have intensified these activities and helped expand the well-being market. One of these phenomena is the consumption of comfort and entertainment. The information is based on the findings of a research project for which the aim was to understand the meaning of practices and discourses related to alternative medicines and ascertain the marketing procedures. Systematic observations were made at various centres devoted to the practice of alternative medicines. Music, aroma, and decorative features occupied a key place in the creation of comfortable ambiances and also shaped the therapeutic activities.

[es] El texto aborda algunos aspectos de la comercialización de las medicinas alternativas en la Ciudad de México. Si bien la popularidad que han cobrado estas terapias obedece, por una parte, a específicas demandas de salud; por otra, el consumo de confort y entretenimiento ha estimulado un mercado orientado al bienestar. El texto está basado en los hallazgos de una investigación cuyo objetivo fue comprender el sentido de las prácticas y discursos relacionados con las medicinas alternativas, así como conocer los mecanismos de comercialización. Se realizaron observaciones sistemáticas en diversos centros dedicados a la práctica de las medicinas alternativas. Componentes como la música, el aroma y los elementos decorativos, entre otros, ocuparon un lugar central para la creación de atmósferas de confort, y al mismo tiempo dieron forma a las actividades terapéuticas.
[en] We present the case of a 16-year-old male who asked in an emergency department for sudden abdominal pain since many hours and loss of consciousness. Few days before, he had odynophagia and high fever. Leucocytosis with lymphocytosis predominance in analysis and splenic rupture with hemoperitoneum in echography and computerized tomography was shown. The treatment consisted in urgent surgery (splenectomy), which was uneventful. Splenic rupture is an emergency in young patients, so it is essential to do a good anamnesis and physical exploration to avoid mistakes with a potentially fatal outcome.

[es] Presentamos el caso de un varón de 16 años que consultó en Urgencias por dolor abdominal brusco de varias horas de evolución asociando pérdida de conciencia. En días previos había presentado odinofagia y fiebre alta. En las pruebas complementarias destacaba la presencia de leucocitosis de predominio linfocítico, mientras que tanto la ecografía como la tomografía computarizada desvelaron una rotura esplénica con hemoperitoneo, por lo que se llevó a cabo cirugía urgente (esplenectomía), que cursó sin incidencias. La rotura esplénica supone una situación de emergencia vital en el paciente joven, por lo que una buena anamnesis y exploración física es esencial para así evitar errores en la práctica clínica que puedan conllevar un desenlace potencialmente fatal.
[en] During the last years, magnetosomes (magnetoliposomes) have contributed to a significant improvement in cancer therapy, thanks to their capability to transport very efficiently the antitumor drug dose to the malignant cells. Interestingly, these systems also offer very promising possibilities in cancer diagnosis, gene therapy (magnetic transfection or magnetofection), and hyperthermia. However, the biological fate of magnetosomes, upon administration, is markedly conditioned by their geometry and physicochemical properties. This work is focussed on the investigation of the main aspects related to the engineering and clinical use of liposomes. Concretely, formulation strategies, biocompatibility, toxicity, and current state of the art at the preclinical level.

[es] Los magnetosomas (magnetoliposomas) han permitido en los últimos años un gran avance en la terapia del cáncer, gracias a su capacidad para transportar de forma eficiente diferentes agentes quimioterápicos hasta la masa tumoral. Estos sistemas no sólo se usan en el transporte de fármacos sino que también presentan importantes posibilidades en el diagnóstico de esta severa enfermedad, en terapia génica (transfección magnética o magnetofección) y en hipertermia. Sin embargo, su destino biológico, una vez que son administrados, se encuentra fuertemente condicionado por su geometría y propiedades fisicoquímicas. El presente trabajo se centra en la investigación de los principales aspectos relacionados con el diseño y utilización clínica de los magnetosomas. En concreto, estrategias de formulación, biocompatibilidad, toxicidad y situación actual a nivel preclínico.
[en] This study is a theoretical reflection on the structure and function of the rites in human society. The rite constitutes an "acted para-language". This concept from the concept of technique and to the concept of game. All ritual actions bear certain religious character, as long as they hold sacred a social or institutional activity, and integrate the members into the established order. As example, a Catholic rite, celebrated every year on the occasion of the inauguration of academic year in the University of Granada, is analysed. Ambiguity is one of the main characteristics in all ritual process.

[es] Se trata de llevar a cabo una reflexión teórica sobre la estructura y función de los rituales en la sociedad humana. El ritual constituye un "paralenguaje actuado". Su concepto es distinto del concepto de técnica y del concepto de juego. Toda acción ritual conlleva cierto carácter religioso, en la medida en que sirve para sacralizar alguna actividad social o institucional, y para integrar a los miembros en el orden establecido. Como ejemplo, se analiza un ritual católico, celebrado cada año con ocasión de la inauguración del curso académico en la Universidad de Granada. Es de destacar la ambigüedad inherente a todo proceso ritual.