BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Student jobs can take numerous forms. One of the main differentiation criteria is whether they are bound to the studies or not. According to the French Labour force surveys 2013-2015 (enquêtes Emploi) of the French national institute for statistical and economic studies, among working students, over a half have an activity scheduled by the studies (training, apprenticeship, internship, etc.). Other students have an occasional or regular non-education-related-activity which corresponds mostly to unskilled and part-time jobs. However, such an activity may represent a heavy load, and may be a barrier to complete one's studies. Workers' children, who are more likely to be involved in this type of activity and whose success in higher education is often presented as fragile, may be more affected than those from other social classes.

[fr] Les emplois étudiants revêtent de nombreuses formes. L'un des critères centraux pour les différencier est leur lien ou non avec les études suivies. Parmi les étudiants qui travaillent, plus de la moitié exerce une activité prévue par leurs études (stage, apprentissage, internat de médecine, etc.) d'après les enquêtes Emploi 2013-2015 de l'Insee. Les autres exercent une activité sans lien avec leurs études, occasionnellement ou régulièrement tout au long de l'année. Celle-ci correspond à des emplois moins qualifiés et plus souvent à temps partiel que lorsque le lien avec les études est avéré, ce qui n'exclut pas qu'elle puisse représenter une charge horaire lourde et contraignante vis-à-vis de l'emploi du temps studieux et freiner la réussite des études. Les enfants d'ouvriers, ayant plus souvent que les autres un emploi étudiant non lié aux études et dont la réussite dans l'enseignement supérieur est souvent présentée comme fragile, seraient ainsi particulièrement pénalisés.
[en] Based on fieldwork conducted in 2013 and 2014, this article analyses the role of religion in a context of displacement, where 40,000 refugees from the Kivu region of the Democratic Republic of Congo have been living in Kampala, Uganda. It focuses on the presence of Congolese Églises de Réveil in the neighborhood of Katwe, one of the most populated areas of Kampala. After introducing the context, it first examines the concept of "blocage" ("being stuck/immobilized") to demonstrate the way in which it is used to make sense of the difficulties that Congolese refugees experience in the process of resettlement. Second, it focuses on the role of religious language and beliefs in describing situations of mobility and of immobility to then examine the transformation of religious language itself, in particular, when it interprets the refugees' condition in terms of witchcraft, deliverance and spiritual warfare.

[fr] À partir d'un terrain mené en 2013 et 2014, cet article analyse le rôle de la religion dans un contexte de déplacement où 40 000 refugiés provenant de la région de Kivu de la République démocratique du Congo vivent à Kampala en Ouganda. Cette recherche porte sur la présence des Églises de Réveil congolaises dans le quartier de Katwe, l'un des endroits le plus peuplé de Katwe. Après avoir présenté ce contexte, le concept de " blocage " est d'abord examiné afin de démontrer comment il est utilisé pour donner du sens aux difficultés rencontrées par les réfugiés congolais et à leur expérience lors du processus de réinstallation. Ensuite, cet article focalise sur le rôle du langage religieux et de l'utilisation des croyances afin de décrire les situations de mobilité et d'immobilité, pour ensuite se pencher sur la transformation du langage religieux lui-même, en particulier lorsqu'il interprète la condition des réfugiés en termes de sorcellerie, délivrance et combat spirituel.
[en] Based on new researches recently developed in the history of gardens, relating to the gardener's knowledge and savoir-faire at the Modern period, this article presents the first results of a research about the profession of gardener in France at the 17th century. The analysis is based on a corpus of twenty texts on horticulture and gardening published during the 17th and 18th centuries by gardeners, flowers collectors, agronomists and amateurs à i.e. authors who belong to a milieu less erudite than the milieu who elaborated the following Treaties : Boyceau de la Barauderie and de Dezallier d'Argenville. The article attempts to draw the reception and the participation of the representatives of the profession in the definition of the " art of garden" and the theories related to it.

[fr] S'attachant aux nouvelles pistes de recherche récemment développées au sein de l'histoire des jardins, à propos des connaissances et des savoir-faire des jardiniers et à l'Époque moderne, cet article vise à présenter les premiers résultats d'une recherche concernant le métier du jardinier en France au xviie siècle. À travers l'analyse d'un corpus d'une vingtaine de textes d'horticulture et de jardinage publiés au cours du xviie et du xviiie siècle par des jardiniers, des collectionneurs de fleurs, des agronomes et des amateurs – c'est-à-dire par des auteurs appartenant à un milieu moins savant que celui où furent conçus les grands traités de Boyceau de la Barauderie et de Dezallier d'Argenville –, on veut essayer d'esquisser la réception et la participation des représentants du métier à la définition de l' " art du jardin " et des théories le concernant.
[en] Schiller's ballades, most of them published in 1798, were determined to be a counterpart against his shortly before published Xenien they had been intended as a general punishment of the contemporary literature. The ballades were destined to give positive examples, they gave rules for a right and conscious behaviour and are to be read in parallel to Schiller's letters on aesthetic education. The ideas presented in these ballades – friendship, justice, trust in other people – are here defended against the decay of the " bourgeois " world at the end of the 18th century. But beneath the events which are told in the ballades there is a religious stratum : Christian symbols and events are mixed into the plot. History is regarded as a worldwide doom.

[fr] Les ballades de Schiller, dont la plupart parurent en 1798, se voulaient un contrepoids aux Xénies parues peu de temps auparavant et qui avaient fustigé le monde littéraire d'alors. Elle offrent des cas exemplaires et des pièces didactiques sous forme épique, veulent être des directives pour bien agir et sont en cela une transposition de ce que Schiller dans ses Lettres sur l'éducation esthétique de l'homme avait exigé : à partir des exemples que les ballades présentaient on pouvait montrer de quelle manière l'homme devait se comporter. Les valeurs qu'elles démontrent, amitié, confiance, équité, sont celles de la société bourgeoise déjà intérieurement menacée, ce sont les maximes sociales, ici une fois encore défendues, du monde non-aristocratique du xviiie siècle. Mais le véritable message sous-jacent des ballades est d'essence religieuse : de nombreux symboles et événements chrétiens parcourent les ballades. Le mot de Schiller, " L'histoire universelle est le jugement universel ", est dans les ballades devenu réalité.
[en] This article focuses on the way quality of videocassette movies has been built at the turn of the 1980's, as evidenced by a body of French-speaking home video journals (Vidéo 7, Télé Ciné Vidéo, Vidéo News, etc.) and guides (Akaï, Brandt). By choosing an archaeologic viewpoint inspired by Foucault and concerned with the historical diversity of "statements" about video, we will identify in particular the strategies set up by several protagonists in order to combat the new medium's bad reputation, due to illegal practices (film pirating), poor-quality image and subversive contents (horror, porn). The depiction of several points of tension, indicating variable positions of video relative to cinema, will allow to outline a definition of an emerging "videophile culture" and to enlight a new aspect of the history of cinema and video relations.

[fr] Cet article examine la façon dont s'est construite la qualité des films édités en vidéocassettes au tournant des années 1980, à partir d'un corpus francophone de revues (Vidéo 7, Télé Ciné Vidéo, Vidéo News, etc.) et de guides (Akaï, Brandt) consacrés à la vidéo domestique. Adoptant une perspective archéologique foucaldienne, soucieuse de restaurer la pluralité historique des " énoncés " se référant à la vidéo, il s'agira notamment d'identifier les stratégies de valorisation mises en place par différentes instances pour lutter contre la mauvaise réputation du nouveau médium, associé à des pratiques illégales (le piratage), une image médiocre, et des contenus sulfureux (horreur, pornographie). Plusieurs points de tension, témoignant d'un positionnement variable de la vidéo par rapport au cinéma, permettront à la fois d'esquisser l'identité de la " culture vidéophile " naissante et d'éclairer une nouvelle facette des rapports historiques entre cinéma et vidéo.
[en] This article focuses on the representation of music in three novels by Pascal Quignard (Le Salon du Wurtemberg, Tous les matins du monde and Villa Amalia). The analysis is built around the concept of " threshold ", and endeavours to identify music as an imaginary space between silence and language. It is suggested that the representation of music is closely related to the theme of loss, a quintessentially quignardian theme.

[fr] Cet article porte sur la représentation de la musique dans trois romans de Pascal Quignard (Le Salon du Wurtemberg, Tous les matins du monde et Villa Amalia). C'est autour de la notion de seuil que s'articule la réflexion qui s'y déploie, l'objectif de l'article étant de dégager les significations revêtues par la musique en tant qu'espace imaginaire séparant silence et langage. Au cours de l'analyse, la musique apparaît comme étant intimement liée au thème de la perte, thème quignardien par excellence.
[en] Sweden's radical shift in the early 1990s to a highly decentralized and market-oriented education system aimed at raising the quality and efficiency of education in terms of outcomes and costs. The present situation is far from the aims of the reform-makers: on average, it shows decreasing academic results over time and in international comparison, and increasing school segregation. Knowledge on the economic aspects is lacking to a high extent. There have been efforts to mitigate this negative development by increased state control and evaluation, but the major features of the education system introduced in the 1990s are largely intact.

[fr] Au début des années 1990, la Suède opère un virage radical en décentralisant à l'extrême son système éducatif dans une logique de marché, afin d'améliorer la qualité et l'efficience de l'éducation, en termes de résultats et de coûts. La situation actuelle est loin de correspondre aux objectifs des réformateurs : en moyenne, les résultats des élèves baissent, à la fois sur la durée et dans les comparaisons internationales, tandis que la ségrégation scolaire augmente. On manque cruellement de connaissances sur les aspects économiques. Des efforts ont été entrepris en vue d'atténuer ces évolutions négatives en renforçant le contrôle et l'évaluation par l'État, mais les principales caractéristiques du système éducatif introduites dans les années 1990 demeurent largement inchangées.
[en] The pirate is generally considered to be the archetype of resistance to State authority. Alas, this romanticised version of piracy cast a long shadow on our understanding of its pivotal role in the formation of modern States. In this article, the author argues that piracy contributed to the material construction and "criminal organisation" of European colonial States. First, between 1500 and 1713, European sovereigns employed pirates to wage war against each other and plunder the New World at the expense of their political rivals. Then with the establishment of a European balance of power at sea, the repression of piracy progressively became a means for European States to claim the monopoly of violence and commerce over their respective colonies. By 1713 piracy had become the residual legal category allowing European States to repress foreign activities, which were detrimental to their commercial enterprise. While the rise of piracy in early colonial times marked the extension of sovereign power, the fall of piracy later coincided with the concentration of maritime violence in the hands of the State. The article offers a history of the dialectic nature of piracy, which alternatively facilitated and complicated the grip of colonial powers over the high seas.

[fr] Figure ambiguë, archétype du guerrier privé, le pirate est généralement l'emblème de la résistance à l'autorité étatique. Or, cette image obscurcit le rôle paradoxal du pirate maritime en tant qu'agent trouble de l'État. Avant de devenir le symbole de l'insubordination anarchiste, le pirate a servi les desseins du colonialisme européen. Les actes de piraterie ont historiquement participé à la construction matérielle et à " l'organisation criminelle " des États européens. Entre 1500 et 1713, les actes de piraterie, loin d'être universellement combattus, ont systématiquement été instrumentalisés par les monarques afin d'affaiblir d'autres souverains ennemis ou concurrents sur le plan économique. Ce n'est qu'une fois l'équilibre des puissances maritimes atteint que la piraterie sera progressivement combattue par la communauté des États européens. La piraterie deviendra alors la catégorie juridique résiduelle par excellence permettant de regrouper, d'occulter et d'écarter les obstacles au commerce des Empires coloniaux européens. La piraterie fut donc instrumentalisée par les États, puis criminalisée pour légitimer les politiques répressives de ces mêmes États.
[en] We present here the results of the third and final field season of the Elazığ Prehistoric Archaeological Survey Project (EPAS) conducted in 2022. EPAS aims at the documentation of settlements dating from the Neolithic period to the end of the Bronze Ages within the borders of the central district of modern Elazığ Province. In the third season, investigations were carried out in the vicinity of Harput Plateau and Elazığ Plain. In 2022, six prehistoric sites were examined and documented within the research area, including registered and non-registered sites. The focus of the project is the documentation of settlements dating to the prehistoric periods (from the Neolithic to the end of the Bronze Ages) and the season's preliminary results are presented here. EPAS is significant for having identified previously unrecognised prehistoric sites in the Elazığ region, where field research was dormant for a long period before the initiation of EPAS.

[fr] Cette étude présente les résultats préliminaires de la troisième et dernière saison de l'étude préhistorique menée à Elazığ en 2022. Au cours de la troisième saison de l'étude, les périodes allant du Néolithique à la fin de l'âge du bronze dans le district central de la province d'Elazığ, le plateau de Harput et les environs de la plaine d'Elazığ ont été étudiés. Au cours de la troisième et dernière saison de 2022, un total de 6 centres archéologiques enregistrés et non enregistrés avec des découvertes préhistoriques ont été identifiés à l'intérieur des limites de l'étude. Le sujet de recherche du projet se concentre sur les périodes préhistoriques (néolithique - fin de l'âge du bronze) et les premières observations sont rapportées dans cette étude. Pour la première fois depuis longtemps, l'EPAS a contribué à la littérature archéologique en identifiant de nouveaux centres préhistoriques autour d'Elazığ.
[en] The volume Poems by Michael Drayton Esquire, published in 1619, provides an original perspective on the nature of literary folios. Contrary to what is generally expected from a folio, Drayton defines his collection as a "small volume" in the dedication. This is perfectly coherent with the size of the book, a small folio (only 26 cm in height), and it also resembles a modesty topos. The humble posture is contradicted by Drayton himself however, when he wishes his book to remain as a "monument", and by the complex set-up of the volume, which clearly manifests authorial ambitions and a sense of a poetic oeuvre in the making. This article argues that Drayton's small but monumental folio represents a distinctive conception of poetic authorship, worth comparing with its contemporaries, Ben Jonson's 1616 Workes and Shakespeare's 1623 First Folio. The volume is characterized by a careful editorial construction, which relies on generic decorum and on the fashioning of a poetic identity.

[fr] Le recueil intitulé Poems by Michael Drayton Esquire (1619) offre une perspective originale sur la nature des in-folios de littérature. Contrairement à l'idée que l'on se fait généralement d'un in-folio, dans sa dédicace, Drayton définit sa collection comme un " petit volume " (" small volume "). L'expression peut sembler appropriée pour un ouvrage qui est effectivement de petite taille (pas plus de 26 cm de hauteur) et correspond aussi à une forme d'humilité topique. Pourtant, cette posture d'humilité est contredite par les aspirations de Drayton à ce que son livre soit un " monument ", ainsi que par l'appareil paratextuel complexe de l'ouvrage, qui rend visible les ambitions auctoriales du poète de même que la construction progressive d'une œuvre. Cet article vise à montrer en quoi l'in-folio de Drayton offre une conception particulière du statut de poète, que l'on se propose de placer en regard d'in-folios contemporains, les Workes de Ben Jonson (1616) et le First Folio de William Shakespeare (1623). En particulier, la fine construction éditoriale de l'ouvrage, l'attention critique de Drayton à la question générique ainsi que son sens de l'identité poétique sont autant de caractéristiques d'un in-folio au format modeste mais aux ambitions réelles.
[en] The minimum living income is one of the measures adopted in Spain to address the situation of economic and social vulnerability caused by Covid-19. It's configured as a new non-contributory economic benefit which is part of the protective action of Social Security, and which is compatible with the regional minimum income and work.

[fr] Le revenu minimum vital est l'une des mesures adoptées en Espagne pour faire face à la situation de vulnérabilité économique et sociale causée par la Covid-19. Il s'agit d'une nouvelle prestation économique non contributive qui s'intègre dans l'action protectrice du système de sécurité sociale, qui est compatible avec le revenu minimum instauré dans les Communautés Autonomes et avec l'exercice d'une activité professionnelle.
[en] This article focuses on the collaboration between the french and the boni political autorities from the late 1930s to the late 1960s on the issue of the schooling of the maroon population in the French system, in spite of the inordinate racial assignments discernible in the Territory of the Inini. This territory was located in the south of the colony of French Guiana, which became a department in 1946. This article establishes the context in which the French colonial government unanimously approved the boni demand to build a school in their "country". Then it examines this project from the Boni's point of view. It allows us to gauge how Surinam's position as a common enemy enabled this unexpected collaboration. Indeed, this collaboration was inscribed in the Maroni basin, a coveted border area. Finally, even though both French and Boni hoped to capitalize on this school project, their alliance shows that the establishment of the border of French Guiana was the product of a necessary cooperation, one which transcends the dynamics of racialization.

[fr] Cet article s'intéresse à la collaboration entre les autorités politiques françaises et boni, de la fin des années 1930 à la fin des années 1960, autour de la question de la scolarisation de ce peuple marron dans le système français, en dépit des assignations raciales extrêmes qui s'expriment dans le Territoire de l'Inini, situé au sud de la colonie de la Guyane française érigée en département à compter de 1946. Il restitue le contexte qui voit le gouvernement colonial français approuver unanimement la revendication boni d'établir une école dans leur " pays ". Puis examine ce projet du point de vue des Boni et analyse comment le Suriname, en tant qu'ennemi commun, permet de nouer cette collaboration inattendue. En effet, celle-ci s'inscrit dans un espace frontalier convoité, le bassin du Maroni. Si Français et Boni espèrent les uns et les autres tirer profit de ce projet scolaire, l'alliance qui se noue entre eux montre finalement que la fixation de la frontière de la Guyane est le produit d'une nécessaire coopération, qui dépasse les dynamiques de racialisation.
[en] The language of instruction, pre-schooling and the quality of initial and in-service teacher training – these priorities have been identified in Africa as essential to improving student outcomes based on the results of the Programme for the Analysis of Education Systems (PASEC). This international survey by the Conference of Ministers of Education of French-speaking States and Governments (Confemen) was followed up by pilot actions to implement the levers for progress identified in the survey. This approach requires methodological and ethical rigour in order to involve all the players concerned, from national to local level in a growing number of countries, and thus share a common culture of evaluation and change management, leading to continuous improvement in the quality of teaching and learning.

[fr] Affirmer l'importance de la langue d'enseignement, de la préscolarisation, de la qualité de la formation initiale et continue des enseignants pour la réussite des élèves sont en Afrique des priorités qui se fondent sur les résultats du Programme d'analyse des systèmes éducatifs (Pasec), une enquête internationale produite par la Conférence des ministres de l'éducation des États et gouvernements de la francophonie (Confemen), ainsi que sur les actions pilotes conduites ensuite pour concrétiser les leviers de progrès repérés. Cela requiert rigueur méthodologique, éthique et déontologique pour associer tous les acteurs concernés, du national au local dans un nombre grandissant de pays, et partager ainsi une culture commune de l'évaluation et de la conduite du changement, conduisant à une amélioration continue de la qualité de l'enseignement et des apprentissages.
[en] During the Kanak insurrection of 1878, the Canala participated in the repression as Melanesian auxiliaries of the French colonial army. These combatants and their leaders are officially presented in history as "loyal allies." The reality may be more complex. After having critically analysed known sources, the author develops the thesis that the Canala were not only informed of the rebellion but might have also been behind it. If they did not take part in the insurrection to eventually turn against the insurgents, it may have been because a series of unforeseen events thwarted the execution of their initial strategy. Their contribution, which was militarily decisive, is the result of circumstance and political pragmatism. Thus, the Canala were neither the "allies" nor the "traitors" that simplistic black-and-white portrayals suggest.

[fr] Lors de l'insurrection kanak de 1878 en Nouvelle Calédonie, les Canala ont participé aux opérations de répression comme auxiliaires mélanésiens de l'armée. Le discours officiel présente ces guerriers et leurs chefs comme de " fidèles alliés ". La réalité apparaît plus complexe. Au terme d'un examen critique des sources connues, l'auteur développe la thèse que les Canala étaient non seulement au courant des préparatifs de la révolte mais qu'ils en sont peut-être à l'origine. S'ils n'y ont pas pris part pour se retourner au dernier moment contre les insurgés, c'est à la suite d'une série d'imprévus qui ont contrarié l'exécution de la stratégie initialement décidée. Leur concours, qui fut militairement décisif, relève d'une confrontation de hasards événementiels et de pragmatisme politique. Mais les Canala n'ont été ni ces " alliés " ni ces " traîtres " que suggèrent les schémas manichéens.