BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this research is to analyze how the development of education among women belonging to the Romani culture and community has evolved in recent years in Palencia. It will also focus on various specific aspects such as the barriers they have faced in accessing the educational world, their own culture, education as empowerment, or their working life, as well as the perspective of the rest of the population on these issues, including possible stereotypes. From an anthropological approach, the methodology used for data collection and analysis is qualitative and ethnographic in nature, highlighting indepth open interviews with Romani women and a closed questionnaire among the nonRomani population

[es] La finalidad de esta investigación es analizar cómo ha ido evolucionando el desarrollo de la educación en las mujeres pertenecientes a la cultura y comunidad gitana en los últimos años en Palencia. Esta, se centrará también en los diferentes aspectos más específicos como las barreras que han tenido para el acceso al mundo educativo, su propia cultura, la educación como empoderamiento o la vida laboral, así como la perspectiva que posee sobre ello el resto de la población, viéndose los posibles estereotipos. A partir del enfoque antropológico, la metodología empleada para la recogida y análisis de datos es de tipo cualitativo y etnográfico, destacando las entrevistas abiertas en profundidad a mujeres gitanas y un cuestionario cerrado entre la población no gitana.
[en] This paper will cover an analysis of Michel Eyquem de Montaigne, mainly through Plato and pyrrhonism, due to the influence that they had on him. We will explain how his works and his humanist endeavor vigorizes philosophy, and are valuable in light of Modernity, which was soon to follow. The best interpretations of his works will also be pondered.

[es] En este trabajo se realizará un análisis de Michel Eyquem de Montaigne, principalmente a través de Platón y del pirronismo, por la influencia que tuvieron en él. Explicaremos cómo su obra y su postura humanista vigoriza la filosofía, y resultan valiosas a la luz de la modernidad que seguiría poco después. También valoraremos las mejores interpretaciones de sus textos.
[en] The modern city was negatively represented by the Modernists, who considered it to be the source of both the alienation and frustration that characterized the modern man. In the present study, an analysis of John Dos Passos' Manhattan Transfer is undertaken in order to determine if the way in which New York City is depicted in the novel falls within the Modernist perception of the modern metropolis as an abominable urban space. The analysis will focus on the various descriptions of New York City that are present in the novel, placing an emphasis on its representation both as a wasteland and as a modern Babylon, as well as on the influence that Oswald Spengler's philosophical notions in relation to the modern city had on Dos Passos when writing the novel.

[es] La representación que los Modernistas dieron de la ciudad moderna fue muy negativa, siendo ésta considerada la fuente de la alienación y de la frustración que caracterizaban al hombre moderno. En el presente estudio se realiza un análisis de Manhattan Transfer de John Dos Passos para determinar si la representación que se da de Nueva York en la novela entra dentro de la percepción Modernista de la metrópolis moderna como un espacio urbano abominable. El análisis se centrará en las diferentes descripciones de Nueva York que aparecen en la novela, haciendo hincapié en su representación como una tierra baldía y como una Babilonia moderna, así como en la influencia que las ideas filosóficas de Oswald Spengler en relación con la ciudad moderna tuvieron sobre Dos Passos a la hora de escribir la novela.
[en] Audiovisual translation is present in on our everyday life, whenever we watch TV or consume any kind of visual product there has been a previous work which is barely noticed. Humour constitutes a great part of this field as is one of the main resources that a film or show uses to engage with the spectators. Both AVT and humour have evolved enormously throughout the years so, in this paper, we aim to shed some light into this fact by analysing one of the most watched TV shows, The Simpsons, both the original version and the Spanish one, to prove and explain why this evolution has occurred.

[es] La traducción audiovisual está presente en nuestro día a día, ya sea al ver la televisión o al consumir cualquier tipo de producto visual ha habido un trabajo previo que pasa desapercibido. El humor constituye una gran parte de este tema ya que es uno de los recursos principales que una película o serie utiliza para enganchar al espectador. Ambos la TAV y el humor han evolucionado enormemente durante los años pues, en este trabajo, vamos a tratar de arrojar luz a este asunto analizando una de las series de televisión más vistas, Los Simpson, tanto la versión original como la traducción al castellano, para demostrar y explicar el porqué de esta evolución.
[en] This Final Degree Work carries out an exhaustive analysis of the different visions of education regarding the need to teach children to think and reflect by themselves in order to prepare them to live in society and be capable of adapting to changes and needs that are produced in it. For this purpose, a descriptive analysis of the different pedagogical currents is carried out, as well as innovative methodologies that currently exist and whose main purpose is the learning of our own thought process and the use of philosophy as a fundamental work tool. With the aim of being focused in the Infants Education stage and understanding it as the main character, the Educational Program "Philosophy for Children" proposed by Mathew Lipman is analyzed, which will serve as a guide for the proposed intervention in the classroom. In the same way, the objectives to be achieved in this educative proposal are detailed, as well as the difficulties encountered and different proposed improvements once the work is finished.

[es] En el documento que a continuación se presenta, se pretende ofrecer una visión diferente de la educación, en cuanto a la necesidad de enseñar a los más pequeños a pensar, discurrir y reflexionar por sí mismos, con el fin de formar personas preparadas para vivir en sociedad y capaces de adaptarse a los cambios y necesidades que en ella se producen. Para tal fin, se lleva a cabo un análisis descriptivo de las diferentes corrientes pedagógicas, así como metodologías innovadoras que existen en la actualidad y tienen como fin principal el desarrollo del pensamiento propio a través de la filosofía como herramienta fundamental de trabajo. Con el objetivo de incidir principalmente en la etapa de Educación Infantil y entendiendo ésta como protagonista principal de dicho aprendizaje, se analiza el Programa Educativo "Filosofía para Niños" propuesto por Mathew Lipman que servirá como guía para la propuesta de intervención en el aula. Del mismo modo, se detallan los objetivos a perseguir con dicha propuesta educativa, así como las dificultades encontradas y diferentes fórmulas de mejora una vez concluido el trabajo.
[en] The present paper describes a methodological approach for the study of the last wills of any prominent person of a cathedral or monastic Hispanic chapter in the Late Middle Ages, especially focusing on those foundations devoted to the salvation of the deceased's soul. The model used for this approach is Pedro González de Manjarrés, canon of Burgos Cathedral and archpriest of Lara: we analyze his testament, his codicil and other written sources, from which it is possible to reconstruct the fulfíllment of his last will. In this context, the obituaries, liturgical books that commemorate the death of the members of a religious community with masses, prayers or anniversaries; the books of memories, codices that collect institutional commemorations set up as masses or memories; and, finally, other documents related with the priest, form an important source of information in order to study the fulfillment of the wills over the centuries.

[es] El presente trabajo ofrece una propuesta metodológica para el estudio de las últimas voluntades de cualquier personaje relevante de un cabildo catedralicio o monástico hispano en la Baja Edad Media, centrándose especialmente en las fundaciones destinadas a la salvación del alma del testador. Se ha tomado como modelo la persona de Pedro González de Manjarrés, racionero de la Catedral de Burgos y arcipreste de Lara, analizándose su testamento, su codicilo y el resto de fuentes escritas a partir de las cuales se puede reconstruir el cumplimiento en el tiempo de sus mandas piadosas. Así, los obituarios, libros litúrgicos que contienen anotaciones relacionadas con el fallecimiento de personas, además de las fundaciones de misas, responsos o aniversarios; los libros de memorias, códices que recogen las conmemoraciones en forma de misa instituidas a través de memorias; y, finalmente, otros documentos relacionados con la figura del canónigo, constituyen una valiosa fuente de información para analizar el cumplimiento a lo largo de los siglos de aquellas fundaciones "pro ánima" de los testamentos.
[en] The increase in the use of New Information and Communication Technologies has created new ways of communicating and relating, likewise more up-to-date forms of harassment have appeared in the lives of our young people. For this reason, we wanted to address this issue from the perspective of schools and institutes where violence between peers predominates, giving rise to bullying and, therefore, currently and with the development of technologies, this violence is transferred to the different spheres of adolescent life. Better known as cyberbullying, considered as the continuation of school bullying through social networks, which on many occasions can cause these behaviors to inadvertently affect mental health, reaching extremes in which the situation cannot be resolved. control and end the death by suicide of many people. In this line, we wanted to focus this work on the analysis of the relationship between the misuse of social networks by young people and the increase in suicidal behavior. As well as the importance of the role of the social worker within educational centers, since, to address all the problems described above, specialized people trained in minor conflicts are required. Finally, a survey has been carried out on 60 students of the IES Eulogio Florentino Sanz, with the aim of knowing the prevalence of bullying and cyberbullying in the courses of Compulsory Secondary Education and its relationship with the affectation on the mental health of the students.

[es] El aumento del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación ha creado nuevas formas de comunicarse y relacionarse, así mismo han aparecido formas de acoso más actualizadas en la vida de nuestros/as jóvenes. Por ello, se ha querido abordar dicho tema desde la perspectiva de los colegios e institutos donde la violencia entre iguales predomina dando lugar al acoso escolar y, por ende, en la actualidad y con el desarrollo de las tecnologías, se traspasa esta violencia a las diferentes esferas de la vida de los/as adolescentes. Más conocidamente como el ciberacoso, considerado como la continuación del bullying escolar a través de las redes sociales, lo que en muchas ocasiones puede provocar que estas conductas afecten de manera involuntaria a la salud mental, llegando a extremos en los que la situación no se puede controlar y acabe con el fallecimiento por suicidio en algunos casos. En esta línea, se ha querido centrar el presente trabajo en el análisis de la relación existente entre el mal uso de las redes sociales por parte de los/as jóvenes y el aumento de las conductas suicidas. Así como la importancia del papel del trabajador social dentro de los centros educativos, ya que, para abordar todas las problemáticas descritas anteriormente, se requiere profesionales especializados y formados en conflictos de menores. Finalmente, se ha realizado una encuesta a 60 alumnos/as del IES Eulogio Florentino Sanz, con el objetivo de conocer la prevalencia del bullying y ciberbullying en los cursos de Educación Secundaria Obligatoria y su relación con la afectación en la salud mental de los/as alumnos/as.
[en] During the electoral campaign , political leaders compete for power by using mass media. In order to better spread their ideas and most importantly, to be convincing to the public, they prepare their speeches meticulously, both the verbal and non-verbal behavior adapted to audio-visual media. From being coherent to being cohesive, both parts are crucial for the credibility of the politician, as well as his or her public image. This essay discovers the persuasive capacity and the hidden message behind the non-verbal communication of the political representatives as a paradigmatic case; Oscar Puente from the Socialist Party and Pilar del Olmo from the People´s Party of Valladolid. Two ideologies that promote very different doctrines set against each other of the journalistic analysis.

[es] La campaña electoral es el momento en que los líderes políticos compiten por el poder y lo hacen a través de los medios de comunicación. Para trasmitir sus ideas y sobretodo convencer al público, preparan minuciosamente tanto su discurso verbal como su comportamiento no verbal enfocado los soportes audiovisuales. De la coherencia y la cohesión entre ambas partes depende su credibilidad y por lo tanto su imagen pública. El presente trabajo descubre la capacidad persuasiva y el mensaje oculto tras la comunicación no verbal de dos representantes políticos como caso paradigmático; Oscar Puente del Partido Socialista y Pilar del Olmo de Partido Popular de Valladolid. Dos ideologías que promulgan doctrinas diferentes puestas en jaque por su análisis periodístico.
[en] Gender stereotyping in mass media is not yet a thing of the past. Studies have proven that these contents are permeating into our identity construction process by consolidating traditional gender norms. This raises an issue because stronger assimilation of gender normativity entails distortion of physical perception, mental health problems and substance abuse. Researchers have been trying to put forth coeducational values at the centre of formal education institutions; however, real and effective actions do not seem to be taken with the same urgency. A coeducational school is that which promotes a respectful environment, free of gender discrimination, and which is actively involved in preventing gender-based violence. This paper analyses the connection between gender norm consolidation in teenagers and their media consumption to provide an effective didactic proposal applicable under the newly approved Spanish legal framework.

[es] Los estereotipos de género en los medios de comunicación aún no son cosa del pasado. Los estudios han demostrado que estos contenidos están calando en nuestro proceso de construcción de la identidad consolidando las normas de género tradicionales. Esto plantea un problema puesto que una mayor asimilación de la normatividad de género conlleva una distorsión de la percepción física, problemas de salud mental y abuso de sustancias. Los investigadores han tratado de poner los valores coeducativos en el foco de las instituciones educativas formales; sin embargo, no parece que se tomen medidas reales y efectivas con la misma urgencia. Una escuela coeducativa es aquella que promueve un entorno respetuoso, libre de discriminación de género, y que se implica activamente en la prevención de la violencia de género. En este trabajo se analiza la conexión entre la consolidación de las normas de género en los adolescentes y su consumo de medios de comunicación para ofrecer una propuesta didáctica eficaz aplicable en el marco legal español recientemente aprobado.
[en] In this paper, we want to show that the science of translation has to be less prescriptive than it is, but has to observe facts, in this case real translations of phraseological units. On the other hand, the comparison not between facts of the system (langue), but of the discourse (parole) reveals a wide range of possible translations. At the same time, it allows to see the difficulties in this special translation problem. As a result, the non-phraseological translation seems to be the greater in number, probably because of a lack of specific dictionaries, which has become to be filled recently.

[es] En el presente artículo se aboga por una traductología no prescriptiva, dedicada a la observación de los hechos, en este caso la traducción real de unidades fraseológicas. A diferencia de una comparación en el sistema (langue), que suele comparar sólo fraseologismos con fraseologismos, la comparación de traducciones reales (parole) revela un abanico mucho más amplio de posibilidades de traducción, a la vez que detecta las dificultades que se puedan presentar a la hora de traducir dichas unidades. Se averigua que la traducción no fraseológica es la que prevalece numéricamente lo que indica la falta de obras de consulta adecuadas, laguna que se está llenando en los últimos tiempos.
[en] The writing of this work includes a theoretical foundation on a problem of eating habits that increasingly affects the population. Through a didactic proposal, aimed at putting it into practice in the nursery school classroom, we try to raise awareness from an early age of the importance of following a good diet. The didactic proposal was carried out with a total of nine activities distributed in eight sessions, allof them linked under a globalizing methodology.

[es] La redacción de este trabajo recoge una fundamentación teórica sobre una problemática de hábitos alimentarios que afecta de forma considerable a las personas. A través de una propuesta didáctica, enfocada para llevarse a la práctica en el aula de Educación Infantil, se intenta concienciar desde edades tempranas de lo beneficioso que puede ser seguir una correcta alimentación. La propuesta didáctica se ha llevado a la práctica con un total de nueve actividades distribuidas en ocho sesiones, todas ellas enlazadas bajo una metodología globalizadora.
[en] Buildings account for 40% of the EU's energy consumption and 36% of its greenhouse gas emissions. This highlights the necessity to improve the energy efficiency of buildings to ensure sustainable development. This has led to the emergence of smart buildings, buildings optimized to reduce their energy consumption to near-zero levels. These buildings are equipped with systems that make it possible to measure their performance in different areas. The diverse data analysis techniques that we have nowadays allow us to develop several predictive models for the most interesting variables. Energy consumption is also susceptible of being predicted by distinct regression, machine learning, and time series models. In this project, different kind of models will be used to predict energy use of LUCIA building using several variables that provide information when explaining variability in this consumption.

[es] El 40% del consumo energético de la UE y del 36% de las emisiones de gases de efecto invernadero son consecuencia de edificios. Esto manifiesta la necesidad de mejora en la eficiencia energética de las distintas edificaciones para proveer un desarrollo sostenible. En este contexto surgen los denominados Smart Buildings, edificios optimizados para reducir su consumo energético hasta valores cercanos a cero. Estos edificios están equipados con sistemas que permiten medir su rendimiento en distintas secciones. Las diversas técnicas de análisis de datos con las que contamos en la actualidad nos permiten desarrollar distintos modelos predictivos para variables que nos resulten de interés. El consumo energético es también susceptible de ser predicho mediante distintos modelos de regresión, "machine learning" y series temporales. En este trabajo se elaborará un conjunto de modelos de distinta índole para predecir el consumo energético del edificio LUCIA utilizando distintas variables que aporten información a la hora de explicar la variabilidad en dicho consumo.
[en] Congenital eye malformations are one of the leading causes of blindness in children. These malformations are due to different etiologies of the eye development during pregnancy. Visual development is a highly complex madurational process. Vision evaluation during childhood is essential for early diagnosis, follow-up and multidisciplinary treatment of these anomalies and thus avoid the possible consequences that they may cause, such as blindness. Vision at birth is very limited and it increases as the child grows, reaching a visual acuity of 1.0 at 6-7 years. Posterior pole congenital ocular malformations can be classified according to their location: retina, choroid, vitreous humor, optic nerve and vascular network, as they are the main structures that make up the posterior ocular segment.

[es] Las malformaciones oculares congénitas son una de las principales causas de ceguera en niños. Estas se deben a alteraciones de diferentes etiologías del desarrollo del globo ocular durante el embarazo. Es fundamental la evaluación de la visión durante la infancia para realizar un diagnóstico precoz, seguimiento y tratamiento multidisciplinario de estas anomalías y así evitar las posibles consecuencias que puedan ocasionar como, por ejemplo, la ceguera. El desarrollo visual constituye un proceso de maduración altamente complejo. La visión en el nacimiento es muy limitada y ésta va aumentando según el niño crece, alcanzando AV 1.0 a los 6-7 años. Las malformaciones oculares congénitas de polo posterior se pueden clasificar principalmente según su localización: retina, coroides, humor vítreo, nervio óptico y red vascular, ya que son las principales estructuras que componen el segmento posterior ocular.
[en] The Compañía Vitivinícola del Norte de España, its better know as CVNE, is a Company dedicated to the wine sector, of great cultural and economic importance in Spain. CVNE is ranked ninth in turnover in the Spanish market after some very notable companies such as Codoniu, J. García Carrión or Grupo Osborne. It is a family business with origins in 1879 in the renowned Rioja town of Haro. Currently, its turnover is approximately 96 million euros and benefits around 19 million euros. It has 6 wineries spread throughout Spain and 8 registered wine brands, with Europe and the US as its main selling points. With this work, the aim is to know CVNE's economic-financial situation, its evolution with respect to profitability, risks that affect its ability to pay or its ability to generate benefits, among others, thanks to the data provided by the analysis of the financial statements

[es] La Compañía Vitivinícola del Norte de España, más conocida como CVNE, es una sociedad dedicada al sector vitivinícola, de gran importancia cultural y económica en España. CVNE se sitúa en el noveno lugar en facturación en el mercado español tras algunas empresas muy destacables como Codorniu, J. García Carrión o Grupo Osborne. Se trata de una empresa familiar con origen en 1879 en el reconocido pueblo riojano de Haro, cuna de los vinos Rioja. Actualmente su cifra de negocios es de aproximadamente 96 millones de euros y unos beneficios alrededor de 19 millones de euros. Cuenta con 6 bodegas repartidas por España y con 8 marcas, siendo Europa y EEUU sus principales focos de venta. Con este trabajo se pretende conocer la situación económico-financiera de CVNE, su evolución respecto a rentabilidades, riesgos que afecten a su capacidad de pago o a su capacidad de generar beneficios entre otros, gracias a los datos que el análisis de los estados contables proporcionan.