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[en] The management of a destination requires concerted efforts at different levels, establishing partnership arrangements that enable a comprehensive tourism management in order to adjust supply to meet the needs of the destination for tourists who say, taking into account the preferences of the new demand and potential. This paper analyzes the role played by the Foundation Tourism Basin, as the institution of public and private initiatives in tourism. It analyzes its ability to unite on a single to the Board of Trustees Communities, Provincial Board, City Hall, Confederation of Employers, Provincial Association of Hotels and Tourism, Chamber of Commerce and Industry and Caja de Castilla-La Mancha. The results achieved in his short but intense activity, they have been truly significant.

[es] La gestión de un destino turístico requiere aunar esfuerzos a distintos niveles, estableciendo fórmulas de colaboración que permitan una gestión turística integral para poder adaptar la oferta del destino a las necesidades que manifiestan los turistas, teniendo en cuenta las nuevas preferencias de la demanda real y potencial. El presente trabajo analiza el papel jugado por la Fundación Turismo de Cuenca, como ente aglutinador de la iniciativa pública y privada en materia de turismo. Así, se analiza su capacidad para unir en un mismo Patronato a la Junta de Comunidades, Diputación Provincial, Ayuntamiento, Confederación de Empresarios, Agrupación Provincial de Hostelería y Turismo, Cámara de Comercio e Industria y Caja de Castilla-La Mancha. Los resultados obtenidos en su corta, pero intensa, actividad, han sido verdaderamente significativos
[en] Can collocations be considered a pivotal element in English courses? Does the educative community around teaching English as L2 know about the importance of collocations for Secondary Students? Are collocations practised in coursebooks? How can we make collocation learning an efficient process working all skills? This dissertation set out to try to answer these questions by carrying out a coursebook analysis. The data gathered in thisstudy comes from three coursebooks from theOutcomes Series, published by Hugh Dellar and Andrew Walkley in 2010. The main objective was to discover how collocations were practised in the three books chosen from the coursebooks series, which also implied to find out the way collocations were practised, meaning, type of exercises, type of collocations and unit's sections in which collocations were presented. At the same time, this paper set out to carry a revision of Paul Nation's (1996) Four Strands Theory, to determine whether Nation's theory could be applied to the designing process of coursebooks. What this dissertation found is that it is possible to use such a theory in coursebook's designs, as well as that collocations are an oftendisregarded concept in vocabulary syllabus. Further research on the matter of collocations is needed to identify exact ways in which learning collocations can help students, and where collocations stand in real English courses and curriculums.

[es] ¿Deberían considerarse las colocaciones como elementos necesarios en la enseñanza inglesa? ¿Cómo comunidad educativa, se reconoce la importancia que tiene la enseñanza de colocaciones para el alumnado de secundaria? ¿Se practican colocaciones en los libros de texto? ¿Cómo podemos hacer de la enseñanza de colocaciones un proceso beneficioso en todas las destrezas? Esta tesis trata de responder dichas preguntas a través de un análisis de libros de texto. Los datos recolectados provienen de tres libros de texto pertenecientes a la serie Outcomes, publicada por Hugh Dellar y Andrew Walkley en 2010. El objetivo principal de esta investigación es el descubrimiento de cómo se trabaja el concepto de colocaciones en los tres libros. Lo que implica encontrar el tipo de ejercicios en la que se trabajan, el tipo de colocaciones y las secciones de las unidades en las que se trabajaban colocaciones. Además, este estudio también trata de revisar la teoría de las Four Strands de Paul Nation (1996) y determinar su aplicación en el proceso de diseño de libros de texto. Lo que este estudio descubrió es la posibilidad de aplicar dicha teoría en los diseños de libros de texto, además concluí con la idea de que las colocaciones son un concepto de vocabulario frecuentemente olvidado. Es necesario investigar más a fondo la materia de las colocaciones para identificar las formas exactas en las que su aprendizaje beneficia a los alumnos y donde podemos encontrar la enseñanza de colocaciones dentro de las aulas y el currículo de la asignatura.
[en] The purpose of the paper is to explore and discuss the emergence of lifestyle entrepreneurship. The article addresses the question of the relationship between entrepreneur's life qual-ity and enterprise growth. The purpose is to conceptualize this relationship and to learn more about life-style entrepreneurship. Tourism serves as a case industry to illustrate both relevant research in the field of lifestyle entrepreneurship and a conceptual framework to examine the relationship between entrepreneurial activities and perceived life quality. The paper delivers a literature review on entrepre-neurship and certain forms of entrepreneurship and conceptualizes lifestyle enterprise's growth

[es] El objetivo del trabajo es explorar y analizar el surgimiento de la iniciativa empresarial como estilo de vida. El artículo aborda la relación entre la calidad de vida del empresario y el crecimiento empresarial. El propósito es conceptualizar esta relación para aprender más sobre el espíritu empresarial como estilo de vida. El turismo aporta una serie de casos para ilustrar la investigación pertinente en el ámbito de la iniciativa empresarial como estilo de vida y un marco conceptual para examinar la relación entre las actividades empresariales y la calidad de vida percibida. El documento ofrece una revisión de la literatura sobre el espíritu empresarial y ciertas formas de iniciativa y conceptualiza el crecimiento de la iniciativa empresarial como estilo de vida
[en] The discovery of oil in Comodoro Rivadavia (Chubut, Argentina) and in Manantiales (Tierra del Fuego, on the Chilean side) triggered the construction of socio-productive areas under the frame of "Company Towns". The Argentinian state company Y.P.F. created the Central Camp and the Chilean state company ENAP (which is the acronym for Oil State Company in Spanish) created Cerro Sombrero, the two of which forming in the 1970 decade urban areas (a neighbourhood in the case of Argentina and a city in the case of Chile). This dynamism transformed the inhabiting customs in both areas, which became potential touristic sites, taking into consideration that since 2014 they have been granted heritage acknowledgement in relation to their oil social past and their modern architecture. The aim of this article is to compare how both state oil companies built these "urban areas" and their socialworking communities, and to enquire about the identity/heritage relation between ypefeanos y enapinos

[es] El hallazgo de petróleo en Comodoro Rivadavia (Chubut, Argentina) y en Manantiales (Tierra del Fuego, lado chileno), motivó la construcción de espacios socioproductivos bajo el modelo de Company Towns. En el caso argentino la empresa estatal Yacimientos Petrolíferos Fiscales (Y.P.F) creó el Campamento Central y la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) creó Cerro Sombrero en Chile, los que en la década de 1970 formaron dos tejidos urbanos (barrio en el caso argentino y pueblo en el caso chileno). En esta dinámica se transformó el modo de habitar de ambos espacios, que se convirtieron en potenciales elementos turísticos, teniendo en cuenta que desde el año 2014 poseen reconocimiento patrimonial relacionado con su pasado petrolero y su arquitectura moderna. El objetivo es comparar cómo ambas empresas petroleras estatales construyeron dichos espacios "urbanos" y sus comunidades sociolaborales e indagar en la relación identidad/ patrimonio de ypefeanos y enapinos
[en] The objective of this work is to analyze the lines of public action that the Government of the Autonomous Community of the Canary Islands has launched in recent years, which are aimed at promoting CSR. These lines of action are framed within the European recommendations and the Spanish strategy. It summarizes, on the one hand, the recommendations and initiatives that come from the European Union, mentioning the different models developed according to the Member States, and, on the other hand, the Spanish CSR Strategy. Next, the content of the different programs related to CSR contained in the General Budgets of the Autonomous Community of the Canary Islands during the period 2012 - 2021 will be analyzed in a more specific way. Keywords: Public Policies, Corporate Social Responsibility, Europe, Spain, General Budgets of the Canary Islands.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar las líneas de actuación pública que ha puesto en marcha el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Canarias en los últimos años, las cuales van dirigidas a fomentar la RSE. Estas líneas de actuación están enmarcadas dentro de las recomendaciones europeas y la estrategia española. Se resume, por un lado, las recomendaciones e iniciativas que parten de la Unión Europea, haciendo mención a los diferentes modelos desarrollados según los Estados miembros, y, por otro lado, la Estrategia española de RSE. A continuación, se analizará de manera más específica el contenido de los diferentes programas relacionados con la RSE contenidos en los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Canarias durante el periodo 2012 – 2021. Palabras claves: Políticas Públicas, Responsabilidad Social Empresarial, Europa, España, Presupuestos Generales de Canarias.
[en] The nursing profession entails having to work under a system of turnicity, due to the need to provide continuous assistance 24 hours per day. Turnicity has an impact on healthcare professionals, directly influencing the quality of care provided. These shifts are part of working conditions and have a direct and primary impact on patients. The health professionals, and specifically nursing professionals, is one of the groups affected by shift work, an aspect that may have an impact on the quality of care. Consequently, this project aims to identify the relationship of turnicity with loss of care in the intensive care unit, serving two reference hospitals, the hospital Universitario de Canarias and the hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria. The information on the possible differences in terms of turnality and quality of care will be taken from the opinion of nurses present in intensive care units.

[es] La profesión de enfermería conlleva el tener que trabajar bajo un sistema de turnicidad, debido a la necesidad de prestar asistencia continuada durante las 24 horas del día. La turnicidad tiene repercusión sobre los profesionales sanitarios influyendo directamente en la calidad de los cuidados prestados. Estos turnos forman parte de las condiciones laborales y tienen una repercusión directa y primordial sobre los pacientes. La población sanitaria, y en concreto los profesionales de enfermería, son uno de los colectivos afectados por el trabajo a turnos, aspecto que puede tener repercusión en la calidad asistencial. Por consiguiente, este proyecto pretende identificar la relación de la turnicidad con la pérdida de cuidados en la Unidad de Cuidados Intensivos, atendiendo a dos hospitales de referencia, el hospital Universitario de Canarias y el hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria. La información sobre las posibles diferencias en cuanto a la turnicidad y la calidad asistencial será tomada de la opinión de enfermeras presentes en Unidades de Cuidados Intensivos.
[en] The European Higher Education Area means, that among other things, a new structure of the university teaching, a change in the teaching methodologies and another way to project students learning. This changing process will affect in the ways to deal with the attention to students with special needs and the existing support services should be reconsider their function and its organization as well. First of all in this article a brief summary of the origins of these services and legalization will be given, then to go more deeply into the principles that sustain —or should- their psychopedagogical intervention. The future challenges of the European horizons are considered at the end of the article to continue with a progressive change that raises the diversity of higher education.

[es] El Espacio Europeo de Educación Superior supone, entre otras cosas, una nueva estructuración de las enseñanzas universitarias, una modificación en las metodologías docentes y otra manera de proyectar el aprendizaje de los estudiantes. Este proceso de cambio repercutirá en las formas de abordar la atención del alumnado con necesidades especiales y los servicios de apoyo existentes deberán replantear sus funciones, su organización y sus prestaciones. Es por ello que en este artículo se hará primero un breve recorrido por los orígenes de estos servicios y la legislación, profundizando después en los principios que sustentan —o deberían— su intervención psicopedagógica. Los retos de futuro teniendo en el punto de mira el horizonte europeo se tratan al final para seguir adelante con el cambio progresivo que plantea la atención a la diversidad en los estudios superiores.
[en] In recent years, the number of people who suffer from voice disorders has increased mainly due to vocal abuse. One of the most common organics dysphonias is Reinke's edema. This pathology is closely connected to tobacco, and it is women who look for specialised attention the most. This is due to the deepening of the voice. Nowadays, the therapies consist mainly in surgery and speech therapy. When the edema is not so severe, the vocal disorder can be compensated with speech therapy. However, it is very difficult for surgery on its own to achieve good results, this is because the patients will keep the same harmful habits that they had before the surgery. That is the reason why speech therapy is essential in these cases.

[es] En los últimos años, el número de personas que sufren de patologías de la voz ha aumentado debido sobre todo al abuso vocal. Entre las disfonías orgánicas más comunes, se encuentra el edema de Reinke. Ésta patología está muy relacionada con el tabaco, y son las mujeres las que más buscan atención especializada debido al agravamiento de la voz. Hoy en día, las terapias consisten principalmente en cirugía y tratamiento logopédico. Cuando el edema no es tan grave, el trastorno vocal se puede compensar con logopedia. Sin embargo, es muy difícil que sólo con cirugía se alcancen grandes resultados, puesto que el paciente continuará con los mismos hábitos lesivos que tenía antes de someterse a quirófano. Es por eso que una terapia logopédica es imprescindible en estos casos.
[en] The commercial sector is essential in the world economy due to the high percentage of participation in GDP. In Spain presents an important contribution to national wealth. The objective of this work is to undertake a comparative study of the competitiveness of the commercial sector in the Canary Islands during the period 2008-2018, regarding to the whole Spanish state and the commercial companies of the Balearic Islands, which could present similar patterns due to their high tourist dependency. This analysis will detail the economic importance and financial health of the commercial fabric in the islands and will reveal its strengths and weaknesses in regard to the rest of commercial companies during a long period of time, which will show recovery after the economic crisis. The study will contrast whether the existence of a different Economic and Fiscal Regime on the Islands positively affects the evolution of its sector.

[es] El sector comercial es fundamental en la economía mundial debido a su alto porcentaje de participación en el PIB. En España presenta una importante contribución a la riqueza nacional. El objetivo de este trabajo es abordar un estudio comparativo de competitividad del sector comercial de Canarias durante el período 2008-2018, respecto al conjunto del estado español y las empresas comerciales de Baleares, que podrían presentar patrones similares debido a su alta dependencia turística. Además, este análisis permitirá detallar la importancia económica y la salud financiera del tejido comercial canario y pondrá de manifiesto sus fortalezas y debilidades respecto al resto de empresas comerciales durante un periodo temporal amplio, que mostrará la recuperación tras la crisis económica. El estudio permitirá contrastar si la existencia de un Régimen Económico y Fiscal diferenciado incide positivamente en la evolución del sector en el archipiélago canario.
[en] The dissertation constitutes an investigation master thesis project, which allows to conclude the "Practicum" part of this academic degree and to be enabled as secondary education teacher by the University of La Laguna. In this project, we present a research carried out with undergraduate mathematics and physics students in order to identify the type of argument (empirical-numeric, deductive-narrative, deductive-symbolic or empirical-visual) they prefer to use when are asked to provide a proof of a mathematical statement. We also look into their beliefs about proofs, their classroom experiences with learning proofs and their views with regard to the latter. From analyses carried out, one can conclude, among other things, that there is a predilection for deductive arguments (more specifically, deductive-symbolic arguments), in constrast with empirical arguments.

[es] La memoria de este Trabajo Fin de Máster corresponde a la modalidad de Investigación y culmina la fase del denominado "Prácticum" del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Interuniversitario) por la Universidad de La Laguna. Se presenta una investigación desarrollada con estudiantes de primer curso de los Grados de Física y Matemáticas, en la que se indaga sobre el tipo de justificaciones (entre argumentos de tipo deductivo simbólico, deductivo narrativo, visual y comprobación empírica) que prefieren construir al probar resultados y proposiciones matemáticas. También, se averiguan las creencias que poseen sobre la prueba matemática, las experiencias que han tenido con la misma y sus visiones al respecto. Se concluye, entre otras cosas, que existe una clara predilección por los argumentos de tipo deductivo, concretamente los de tipo deductivo simbólico, en contraposición con los argumentos de tipo empírico.
[en] The Spanish educational model, which has tended historically to be singular with regard to religion, was redefined under the Constitution of 1978, incorporating values of pluralism, even in the realm of religion. The study of religions in the school is of outstanding educational interest in our globalized and multi-religious world. But in the Spanish case the development of Religious Education has been a controversial, provocative process marked by problems with the design and implementation of the subject, one key isuue being its development within a framework of segregated education. The contexts of the implementation of religious education (both in its confessional and non-confessional ways) in Spain are tackled in this article. The proposal that reflected religious diversity in a pedagogically correct mode, in non-segregated classrooms and from an integrative and non-confessional perspective, took form in the subject named "History and Culture of the Religions", which was taught between 2007 and 2014 in Spanish Schools.

[es] El modelo educativo español, tendente históricamente al singular en lo relativo a lo religioso, se redefinió desde la asunción de los valores del pluralismo, también en el campo religioso, tras la aprobación de la Constitución de 1978. Estudiar religiones presenta un destacado interés formativo en un mundo globalizado y tendente a la multirreligiosidad como es el actual, y resulta necesario que tenga cabida en la Escuela. Pero en el caso español su inclusión ha resultado un proceso conflictivo, reactivo y marcado por problemas para el diseño y puesta en práctica, y no resulta el menor el que se haya hecho desde la opción por una enseñanza segregada. Se analizan en este artículo los contextos de la puesta en marcha en España de esta materia, tanto en su vertiente confesional como en los tres intentos de desarrollar una alternativa que tratase de religiones de un modo no confesional. La propuesta que se estima que reflejaría del modo pedagógicamente más correcto la diversidad religiosa, que pasaría por configurar un aula no segregada, necesariamente habría de hacerse desde una asignatura de carácter integrador que podría tomar como modelo, con ciertas mejoras, la asignatura "Historia y Cultura de las Religiones" que se impartió entre 2007 y 2014
[en] The Arabic grammar by Ibn Dāwūd al-Ṣanhājī (Ibn ājurrūm) (Fez, 672/1273-723/1323) has for centuries been one of the most widely used in the teaching of Arabic in the Arab world. Itwas also one of the foundational texts for the teaching of Arabic in Europe from the sixteenth century onwards. This paper presents the Latin editions and translations that appeared in the sixteenth and seventeenth centuries. The paper concludes that this textual tradition witnesses the interest of the time in a de-Islamized form ofArabic for certain scientific content (especially medical texts), for the conversion of Muslims in Spain and, sometime later, as an academic language in the context of biblical studies.

[es] La gramática de Ibn Dāwūd al-Ṣanhāŷī (Ibn āŷurrūm), nacido y fallecido en Fez (672/1273- 723/1323), ha sido una de las gramáticas de la lengua árabe más utilizadas para la enseñanza del árabe en el mundo árabe-islámico durante siglos y uno de los textos fundacionales de la enseñanza del árabe en Europa a partir del siglo XVI. En este artículo se presenta la tradición latina (siglos XVI y XVII) de esta gramática. Se concluye que esta tradición textual es testimonio del interés en aquel tiempo por un árabe des-islamizado y pertinente para abordar ciertos textos científicos (sobre todo de medicina), para la conversión de musulmanes en España y, algo más tarde, para los estudios bíblicos.
[en] The professional groups were established in the great Labor reform of 2015. As of this year, collective agreements have been reformed to adapt to the new classification of jobs. Some of the Canary Islands conventions will be studied with the objective of analyzing what has been the classification of the professional groups, their functional mobility as to whether it is more or less flexible, the tasks of the groups, training... And if reference is made to functional polyvalent clauses. Emphasis will be placed on the most relevant sectors of activity in the Province of Las Palmas of Gran Canarias and Santa Cruz de Tenerife.

[es] Los grupos profesionales se establecieron en la gran reforma laboral de 2015. A partir de este año, los convenios colectivos se han venido reformando para adaptarse a la nueva clasificación de los puestos de trabajo. Se estudiarán algunos de los convenios de Canarias con el objetivo de analizar cuál ha sido la clasificación de los grupos profesionales, su movilidad funcional en cuanto a si es más o menos flexible, las tareas de los grupos, formación… y si se hace referencia a cláusulas de polivalencia funcional. Se hará hincapié en los sectores de actividad más relevantes de la provincia de Las Palmas de Gran Canarias y Santa Cruz de Tenerife.