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[en] In the perspective of the World War II, Switzerland committed itself to a massive production of military armaments. Unaffected by the war, Switzerland has started – from 1948 – to curtail its stocks, promoting the dumping of ammunitions in its lakes to the detriment of open detonation or recycling. Whilst dumped ammunitions have surfaced as a matter of public concern, there has been very little controversy about the issue in a country sensitive to environmental issues. Based on a case study of ammunitions dumped in the lakes, this article discusses the ways secrecy strategies – combined with other drivers, such as the oblivion or other political priorities – have delayed all reflections around the issue of dumped ammunitions and have contributed to the lack of any public debate. Under which predictions could dumped munitions into Swiss lakes initiate a public debate and commit the authorities to act beyond a potential unproven risk? To do so, we will closely examine the role and the function that ecological controversy plays as a means to mobilize civil society and institutional stakeholders.

[fr] Dans la perspective du second conflit mondial, la Suisse s'est engagée dans la production massive d'armements militaires. Épargnée par la guerre, elle procède à partir de 1948 à la réduction de ses stocks en privilégiant le rejet des munitions dans ses lacs plutôt que de les faire exploser à ciel ouvert ou de les recycler. Malgré le retour sur la scène publique des munitions immergées, aucune controverse n'a éclaté dans un pays pourtant sensible aux questions environnementales. À partir du cas des munitions immergées dans les lacs, le présent article s'interroge sur les manières dont les stratégies du secret conjuguées avec d'autres facteurs, tels que l'oubli ou d'autres priorités politiques, ont retardé toute réflexion sur ce dossier et ont participé au contingentement de tout débat public. À quelles conditions préalables le dépôt des munitions dans les lacs suisses pourrait-il entrer dans le débat public et engager les pouvoirs publics à agir au-delà même d'un risque potentiel non avéré ? Pour y parvenir, il s'agira de s'interroger sur le rôle et la fonction même de la controverse écologique comme moyen de mobilisation de la société civile et des acteurs institutionnels.
[en] Love's Labour's Lost depicts a hypothetical position of an entirely exclusionary male space for knowledge acquisition. I examine the implications, through analysis of discursive reasoning within the text, of the "barren tasks" of the sworn oath, and the apparent failure of such exclusionary intellectual space. In this play it is clear that the Academe is antithetical to patriarchal hegemony, that the play world is caught in a state of adolescent "becoming", and that eventually love can be lost (or delayed) through a purposeful subversion of social codes. In this way, the male space that is imagined is proposed as a continuation of youthful education systems, the space of the play depicts a prolonged state of adolescence (and prodigality), and the ending depicts the necessary means to move forward in the trajectory of gentlemanly 'manhood.'

[fr] Peines d'amour perdues met en scène l'hypothèse d'un espace masculin entièrement consacré à l'acquisition du savoir, à l'exclusion de toute autre activité. À travers l'analyse du raisonnement discursif au sein du texte, cet article étudie les conséquences logiques des " tâches arides " mentionnées dans le serment prêté par les hommes de Navarre et l'échec apparent d'un espace intellectuel ainsi fondé sur l'exclusion. Il apparaît clairement que l'" Académie " est incompatible avec l'hégémonie patriarcale, que la force des émotions triomphe même chez les plus " rationnels " et que l'amour peut être perdu (ou du moins différé) par la subversion délibérée des codes sociaux. Ainsi, l'espace masculin envisagé se comprend dans la lignée des systèmes d'éducation conçus pour les enfants, la pièce mettant en scène une adolescence prodigue prolongée ; la fin présente les moyens nécessaires au passage des gentilshommes à l'âge " adulte ".
[en] Before the figure of the "sexually prohibited child" and that of the "child of possibili-ties" became established in ordinary mobilizations with regard to child-hood, many professionals promoted, between Belgium, France and Italy, the development of height measurement (late 19th and first half of the 20th century). The practice of this body metric in different professional fields related to childhood such as social statis-tics, criminology, paediatrics and psychiatry does not refer to the same issues or ob-jectives. In a process of denaturalization of the child's body, this article shows the institutional network that takes place around children, in response to the obligation of education made to their parents. It aims to identify the traces of exclusionary logics that ha¬ve been activated regarding the categories of children portrayed as part of the cons¬truction of an inappropriate childhood as a public problem. It then shows the re-defini-tion of the scientific, medical and political logics that are at the heart of the stakes of these childish statistics. It is especially in France that after 1945 a pride emerges in the improvement of the quality of life – of which the increase in size would be the proof of ordinary childhood and of that which has experienced interna-tional travel.

[fr] Avant que la figure de l'"enfant (sexuellement) interdit" et celle de l'"enfant des possibles" s'imposent dans les mobilisations ordinaires à l'égard de l'en­fance, maints professionnels ont favorisé, entre la Belgique, la France et l'Ita­lie, le développement de la mensuration de la taille (fin du XIXème et la premiè­re moitié du XXème siècles). La pratique de cette métrique corporelle dans diffé­rents champs professionnels liés à l'enfance tels que la statistique sociale, la criminologie, la pédiatrie et la psychiatrie ne renvoie pas aux mêmes enjeux ni objectifs. Dans une démarche de dénaturalisation du corps enfantin, cet article montre le maillage institutionnel qui prend place autour des enfants, face à l'o­bligation d'instruction faite à leurs parents. Il vise à repérer les traces des logi­ques d'exclusion qui ont été activées au sujet des catégories d'enfants toisés dans le cadre de la construction d'une enfance inadaptée en tant que problème public. Il montre ensuite la redéfinition des logiques scientifiques, médicales et politiques qui sont au cœur des enjeux de ces statistiques enfantines. C'est no­tamment en France qu'après 1945 émerge une fierté attachée à l'amélioration de la qualité de vie – dont l'augmentation de la taille serait la preuve de l'en­fance ordinaire et de celle qui a fait l'expérience des déplacements interna­tionaux.
[en] Since 2002 prospecting and inventory campaigns have been carried out systematically in the high valley of the Roya river by the archaeological team of the Museum of Merveilles in Tende (service of the General Council of the Alpes-Maritimes Department). These campaigns allow to check data of the National Archaeological Map and discover several new sites dated from Pre-Protohistory to the 20th century. This work has already highlighted the great richness of the archaeological and historical local heritage.

[fr] Depuis 2002 des campagnes de prospection-inventaire ont été systématiquement menées dans la haute vallée de la Roya par l'équipe scientifique du musée départemental des Merveilles de Tende, service du Conseil général des Alpes-Maritimes, avec comme but la vérification des données de la carte archéologique nationale et comme conséquence la découverte de nombreux nouveaux sites, datés de la Pré-Protohistoire au siècle dernier. Ces opérations permettent d'ores et déjà de mettre en avant la richesse du patrimoine archéologique et historique local.
[en] Based on our thesis works, this article asks the question of how to make readable and intelligible the specialized educational activity in favour of children and adolescents experiencing by extreme situations (Fischer, 1994) and whose vulnerability is one of the components. The inductive approach used, based on some cases encountered, led to admission commission being considered as a working instance revealing underlying stakes. The investigation carried out at the heart of a commission in exercise, followed by interviews in self-confrontation inspired by the clinic of the activity (Clot, 2001) made it possible to update the discursive dynamic of professionals in take with some emotional stakes, psychosocial and hermeneutic that provide information on their real activity. The discussion opened about vulnerability ultimately leads to specify the extreme dimension of vulnerability of the public concerned and the revision of the educational posture to be carried out.

[fr] Partant de nos travaux de thèse, cet article pose la question de savoir comment rendre lisible et intelligible l'activité éducative spécialisée en faveur d'enfants et d'adolescents éprouvés par des situations extrêmes (Fischer, 1994) et dont la vulnérabilité est une des composantes. La démarche inductive utilisée à partir de cas rencontrés a conduit à considérer la commission d'admission comme une instance de travail révélateur d'enjeux sous-jacents. L'investigation menée au cœur d'une commission en exercice, suivie d'entretiens en auto-confrontation inspirés de la clinique de l'activité (Clot, 2001) ont permis de mettre à jour la dynamique parolière de professionnels en prise avec des enjeux d'ordre émotionnel, psychosocial et herméneutique qui renseignent sur leur activité réelle. La discussion ouverte à propos de la vulnérabilité conduit in fine à préciser la dimension extrême de la vulnérabilité des publics concernés ainsi que le remaniement de posture éducative à opérer.
[en] Classroom management is a teaching core competency which is of concern to many beginning teachers as well as to experienced teachers. While there has been extensive research on the impact of various classroom management practices on student engagement, the relationship between implementation of these practices and teacher beliefs is less well known. Studying how classroom management-related beliefs and practices influence each other is relevant to understand teacher behaviour. In addition, we still know little about how classroom management-related practices and beliefs change, which is an important issue for teacher education. This synthesis proposes, as a first step, a description of classroom management practices according to four types of practices (autonomy support, control, structure and chaos). Next, the links between these practices and beliefs are examined in light of the findings of multiple studies. Finally, research on how beliefs and practices evolve through teacher education is discussed in light of current research.

[fr] La gestion de classe constitue une compétence fondamentale du métier d'enseignant qui est source de préoccupation pour nombre de débutants mais aussi d'enseignants disposant d'une certaine expérience. Alors que la recherche s'est passablement intéressée à l'impact de diverses pratiques de gestion de classe sur l'engagement des élèves, les relations entre l'adoption de ces pratiques et les croyances des enseignants sont moins connues. Comment croyances et pratiques de gestion de classe s'inter-influencent est un sujet d'études pertinent pour comprendre comment agissent les enseignants. Par ailleurs, les changements de pratiques et de croyances relatives à la gestion de classe, enjeu important des formations à l'enseignement, sont encore méconnus. Cette note de synthèse propose ainsi, dans un premier temps, une description des pratiques de gestion de classe selon quatre types de pratiques (soutien à l'autonomie, contrôle, structuration et laisser-faire). Ensuite, les liens entre ces diverses pratiques et les croyances sont examinés au regard des conclusions de multiples études. Finalement, les recherches sur la façon dont croyances et pratiques évoluent grâce à la formation pédagogique sont discutées à la lumière des connaissances actuelles.
[en] What image of the written commentary do the methods and examples found online give? Given the complexity of commentary writing, the study highlights its secondary place in approaches based on the ancient model of rhetoric. Using a set of commentaries written on Diderot's "Political Authority", the incipit of Balzac's Le Père Goriot and Rimbaud's prose poem "Aube", it then analyses the variety of products on offer to secondary school students seeking extra-curricular help. The analyses show that the commentaries provided online are rarely totally successful and that their often ritualised writing almost never fosters progress. What remains are varied sets of documents that teachers can use in a critical approach that may involve rewriting.

[fr] Quelle image donnent du commentaire les méthodes et les exemples rédigés que l'on trouve en ligne ? Face à la complexité de l'écriture du commentaire, l'étude met en évidence sa place seconde dans les démarches selon le modèle ancien de la rhétorique. À partir d'un ensemble de commentaires rédigés concernant l'article " Autorité politique " de Diderot, l'incipit du Père Goriot de Balzac et le poème en prose " Aube " de Rimbaud, elle analyse ensuite la variété des réalisations proposées aux élèves des lycées en quête d'aides extra-scolaires. Les analyses montrent que les commentaires rédigés en ligne sont rarement totalement réussis et que leur écriture souvent ritualisée n'est quasiment jamais dans une perspective de progression. Restent des ensembles de documents variés que les professeurs peuvent utiliser dans une perspective critique qui peut passer par la réécriture.
[en] In 1922, the Parisian publishing house "Bossard" issued in French translation the first book by Russian émigré author Ivan Bunin. French critics, like Russians a few years earlier, drew attention to the short story Son, which is set in Algeria at the end of the 19th century. The notorious "Chambige Affair" or the macabre romance that took place in Constantine is the source of the story. The author of the article returns to the real criminal trial that nourished French journalism and literature for several decades at the turn of the 19th and 20th centuries and the vicissitudes of which the Russian writer took advantage. However, the consideration of the poetics turned out to be the Bunin's very special interpretation of the well-known plot. The article indicates the source of the short story, puts for the first time forward a detailed commentary on it, and offers an interpretation of its poetics based on literary comparative studies.

[fr] En 1922, la maison d'édition parisienne de Bossard publie le premier livre de l'écrivain émigré russe Ivan Bunin traduit en français. Les critiques français, comme des Russes quelques années plus tôt, attirent l'attention sur le récit le Fils, qui se déroule à Alger à la fin du xixe siècle. L'" affaire Chambige " ou l'histoire d'amour et de meurtre qui eut lieu à Constantine était bien connue en France. Profitant de l'allusion d'un critique français, l'auteur de l'article revient sur le véritable procès criminel qui a nourri le journalisme et la littérature français pendant plusieurs décennies au tournant des xixe et xxe siècles et les vicissitudes dont l'écrivain russe a profité. En observant la poétique, il apparaît que Bunin a interprété cette affaire d'une manière très spéciale. L'article fournit des précisions sur la source de cette histoire, en donne un commentaire dans une perspective comparatiste.
[en] Our study juxtaposes three characters. Jean Valjean in Les Miserables (1862) and Gwynplaine in The Man who Laughs (1869), by the French author Victor Hugo appear to have served as inspiration for the dichotomy and internal battle encountered by the third character Bento de Alburquerque Santiago (Bentinho), in Dom Casmurro (1899) by Machado de Assis. The three men bring to light evidence of strong social repression and reveal that moral commitment is stronger than sexual drive. This moral value limits the pleasure of a relationship between two persons, whether of the same sex, or two people outside of marriage.The society and its morality fulfill or deform these characters. In particular our study will focus on the character of Bentinho to characterize this aspect of literature produced in the second half of the 19th century.

[fr] Notre étude rapproche trois personnages. Deux créés par Victor Hugo, Jean Valjean tiré de Les Misérables (1862) et Gwynplaine de L'homme qui rit (1869) semblent être des sources pour la dichotomie et la bataille interne vécues plus tard par Bento de Alburquerque Santiago, appelé aussi Bentinho, dans le Dom Casmurro (1899), de Machado de Assis. Les trois hommes mettent en lumière des preuves d'une puissante répression sociale révélant que l'engagement moral est plus fort que la pulsion sexuelle. Cette valeur restreint le plaisir d'une relation entre deux personnes du même sexe, ou de deux personnes en dehors du mariage. La société et sa norme forment ou déforment ces personnages. En particulier, nous nous pencherons sur le personnage de Bentinho pour caractériser cet aspect de la littérature produite dans la seconde moitié du XIXe siècle.
[en] As a geographical barrier as well as a political border, the Pyrenees have always been a space of movement and passage. Thus, in the wake of illustrious travellers who frequented spa resorts and natural sites in the 19th century, the German journalist and writer Kurt Tucholsky travelled in 1925 on both sides of the Pyrenees, from the Basque Country to Catalonia. As a mixture of self-narrative and travel guide, Among Other Things in the Pyrenees (Berlin, 1927/ transl. 2021) evokes a landscape that is both real and imaginary, where cartography and fiction mingle. Nevertheless, the author breaks with the romantic imagery of travel books and takes a more distant view of the mountains, preferring the exploration of a path, a track, rather than tourist sites, and contrasting the poetic evocation of freedom with the concrete crossing of borders. A decade later, the routes and crossing points visited by Tucholsky will be frequented by Spanish Republicans and German antifascists, such as Antonio Machado and Walter Benjamin, seeking refuge on the other side of the mountain. They will then be looking at the Pyrenees with terror.

[fr] Barrière géographique autant que frontière politique, la chaîne des Pyrénées est depuis toujours un espace de circulation et de passage. Ainsi, à la suite d'illustres voyageurs fréquentant villes d'eaux et sites naturels au XIXe siècle, le journaliste et écrivain allemand Kurt Tucholsky parcourut-il en 1925 les deux versants des Pyrénées, du Pays Basque à la Catalogne. Entre récit de soi et guide de voyage, Un livre des Pyrénées (Berlin, 1927/ trad. 1983) est l'évocation d'un paysage à la fois réel et imaginaire où se mêlent cartographie et fiction. L'auteur y tranche néanmoins avec l'imagerie romantique de la littérature viatique et pose sur la montagne un regard plus distancié, privilégiant aux sites touristiques l'exploration d'un chemin, d'un sentier, et opposant à l'évocation poétique de la liberté le franchissement concret des frontières. Une décennie plus tard, les itinéraires et points de passage visités par Tucholsky seront empruntés par des républicains espagnols et des antifascistes allemands tels Antonio Machado et Walter Benjamin, cherchant refuge sur l'autre versant de la montagne. Le regard qu'ils poseront alors sur les Pyrénées sera celui de l'effroi.
[en] The issue of the depopulation of rural areas and islands in New Caledonia has become a major and controversial element of political debates. It fits into the wider context of the decolonization process, of the rebalancing plan between Noumea and the other parts of the archipelago, and the prospects for independence. In this regard, the demographic decline of several municipalities is often presented as evidence of the limits of spatial and economic rebalancing and as an indication of a failure of the pro-independence majorities, something the latter refuse to accept. However, this depopulation merits further investigation. On one hand, the demographic evolution between recent censuses has not been uniform and requires a differentiated diagnosis. On the other hand, traditional concepts associated with depopulating areas, such as that of "desertification," developed in metropolitan France or in Europe as a whole, seem inappropriate in the geographic and demographic context of New Caledonia whose characteristics are dissimilar.

[fr] La problématique du dépeuplement des espaces ruraux et insulaires en Nouvelle-Calédonie est devenue un élément important et polémique des débats politiques. Elle s'insère dans le contexte plus large du processus de décolonisation, du dispositif de Rééquilibrage entre Nouméa et les autres parties de l'archipel, et des perspectives d'indépendance. À cet égard, le déclin démographique de plusieurs communes est souvent présenté comme la preuve des limites du Rééquilibrage spatial et économique et comme l'indice d'un échec des majorités indépendantistes, ce qu'elles refusent d'accréditer. Ce dépeuplement doit néanmoins être précisé. D'une part, les évolutions démographiques entre les derniers recensements ne sont pas uniformes et nécessitent un diagnostic nuancé. D'autre part, les notions classiques associées aux espaces en dépeuplement et développées en France métropolitaine ou en Europe, comme celle de " désertification ", apparaissent inappropriées dans le contexte géographique et démographique de la Nouvelle-Calédonie dont les caractéristiques sont dissemblables.
[en] The questions of preserving gameplay and the personal experiences of players still elude historians and game scholars. While video recording of gameplay sessions for preservation purposes is an established method, oral history is underutilized in the fields of video game history and preservation. Indeed, this practice is fertile ground for providing additional traces and perspectives necessary to a better understanding of the medium. Moreover, existing projects making use of oral history almost always focus on the game industry and its creators, as well as video game canons. By also focusing on players and other actors in the field, it will be possible to both contribute to the maturation of the disciplines of video game history and preservation and to preserve the medium's history and video game culture.

[fr] Les questions de la préservation de la jouabilité et de l'expérience personnelle des joueur·euses échappent encore aux historien·nes et aux chercheur·euses en sciences du jeu. Alors que l'enregistrement vidéo de sessions de jeu à des fins de préservation est une méthode établie, l'histoire orale est sous-utilisée dans les domaines de l'histoire et de la préservation du jeu vidéo. En effet, cette pratique est une avenue fertile afin d'offrir des perspectives et des traces additionnelles pour mieux interpréter ce média. De plus, les projets existants utilisant l'histoire orale sont presque toujours centrés sur l'industrie du jeu et ses créateur·rices, ainsi que sur les canons vidéoludiques. En se concentrant également sur les joueur·euses et d'autres acteur·rices du milieu, il sera à la fois possible de contribuer à la maturation de la recherche en histoire des jeux vidéo et leur préservation en plus de préserver l'histoire du média et de la culture vidéoludique.
[en] The durability of the Kabyle proverb Experiences a weakening collateral to that of the chain of its intergenerational transmission agents. With the redistribution of social tasks witch the nuclear family Generalizes and the educational demand for social success, Kabyle proverbs seem to persist rather than resist despite the popular mobilization in Kabylia for Amazighity.

[fr] La pérennité du proverbe kabyle connait une fragilisation corollaire à celle de la chaine des agents de sa transmission intergénérationnelle. Avec la redistribution des tâches sociales que la famille nucléaire généralise et l'exigence scolaire pour la réussite sociale, les proverbes kabyles semblent plus persister que résister malgré la mobilisation populaire en Kabylie pour l'amazighité.