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[en] Contemporary theatre for young audiences, still relatively rare in class, is reluctant to give its recipients history lessons in due form. Concerned about freeing itself from the legacy of " educational theatre ", didactic and moralising, the authors willingly cultivate a casual, non-educational stance, turning a priori more toward the here-and-now and the mundane rather than toward the past. But history, particularly its painful episodes –the two World Wars, the Holocaust, the Occupation, colonization– appears often, if only by allusion, on the young audience stage. This article addresses the alternative route taken by the authors of theatre for young audiences –Joseph Danan, Françoise Du Chaxel, Jean-Claude Grumberg, Joël Jouanneau, David Lescot, Sylvain Levey, Naomi Wallace– to educate young readers about the past as well as to the narrative of the past, in particular to its silences and its biases. The rewriting of tales and Robinsonade stories, the proliferation of narrative and retrospective voices, humour and fantasy are among the techniques applied by this reflective and hybrid theatre to question the modalities of writing history. Conscious of the limits of the vertical and intergenerational model of the transmission of the past, the authors tap into the imagination and critical thinking of young readers to question how impervious the partitions are between the past and the present, reality and fiction, history recorded and recounted.

[es] El teatro contemporáneo dedicado al público juvenil, aún poco común en las clases, brinda a regañadientes a sus destinatarios clases de historia como Dios manda. Deseosos de librarse de la herencia del " teatro de educación ", didáctico y moralizador, los autores cultivan de buen grado un aspecto poco convencional y descarado y privilegian a priori la actualidad y lo cotidiano frente al pasado. Pero la historia, en particular los episodios dolorosos –las dos guerras mundiales, la Shoah, la Ocupación, la colonización– a menudo aparecen, sea tan sólo con alusiones, en la escena del público juvenil. Este artículo analiza los rodeos que dan los autores de teatro para la juventud –Joseph Danan, Françoise Du Chaxel, Jean-Claude Grumberg, Joël Jouanneau, David Lescot, Sylvain Levey, Naomi Wallace– con el fin de concienciar al joven lector no sólo sobre el pasado sino también sobre el relato del pasado, en especial sobre sus silencios y sus ideas preconcebidas. Las reescrituras de los cuentos y de los relatos parecidos al de Robinson Crusoe, la multiplicación de las voces narrativas y retrospectivas, el humor y el onirismo forman parte de los recursos que utiliza el teatro reflexivo e híbrido para examinar las formas de escritura de la historia. Conscientes de los límites del esquema intergeneracional y vertical de transmisión del pasado, los autores solicitan la imaginación y el espíritu crítico de los jóvenes lectores para cuestionar el hermetismo de las fronteras entre el pasado y el presente, la realidad y la ficción, la pequeña y la gran historia.
[en] With the end of obligatory military service in January 2001, we can consider that the process of adjustment of the armies of the Franco period to the new European and international situation — one of the most complex in the Spanish transition to democracy — comes to the end. During this process, which generates unprecedented media interest, the conscientious objection movement played a very important role. Its mobilizations will have a significant impact throughout the media, and this will lead to a growing interest in military questions on the part of society, which had been kept at a distance during its recent history. After giving a brief description of the historical background to conscientious objection, this article deals with the analysis of the subjects and categories which the national press uses in the debate on the professionalization of the armies. We will also take into account how this debate tends to reinforce the legitimacy that the military institution acquired throughout the transition to democracy.

[es] Con el fin del Servicio Militar Obligatorio, en enero del 2001, se cierra en España uno de los procesos más delicados de la transición a la democracia : la adaptación del ejército heredado del franquismo a la nueva coyuntura europea e internacional. En dicho proceso, que genera un interés mediático sin precedentes, juega un papel de primer orden el Movimiento de Objeción de Conciencia, cuyas movilizaciones tendrán un importante eco en todos los medios de comunicación, generando, así, un interés creciente en la sociedad por las cuestiones militares, de las que había sido mantenida al margen a lo largo de la historia reciente. En este artículo, tras esbozar la historia de la objeción de conciencia, trataremos de analizar el peso y los términos con los que la prensa de tirada nacional aborda el debate sobre la profesionalización, teniendo en cuenta que éste viene a reforzar la legitimidad que el ejército español ha ido adquiriendo a lo largo de la transición a la democracia.
[en] The article focuses on the origin of time standards for work. On one hand, it demonstrates that these reflect a society's general orientations and evolving awareness of temporalities, as well as its mobilisation of union and worker movements without which it is impossible to reduce working hours. On the other hand, time standards also originate in local dynamics, notably where this involves companies, social relations but also production types that help to define the rules by which social time are actually governed. The paper starts by retracing the emergence of workers' right to free time, which continues to depend on social developments. We then address how employees spend their time in work situations and discover a number of ongoing tensions. Lastly, we argue that the shift from decreed to negotiated time opens up a space for discussion that, under certain conditions, might lead to a new time policy that is more in tune with workplace needs.

[es] En este artículo se aborda el origen de las normas temporales de trabajo. Por una parte, se postula que esas normas no sólo son el resultado de las orientaciones globales de una sociedad y de la formación de una conciencia de las temporalidades, sino también de la movilización del movimiento sindical y obrero, sin la cual la jornada laboral nunca se habría reducido. Por otra parte, el origen de las normas temporales guarda relación con las dinámicas locales, en particular las de las empresas, con las relaciones sociales y también con el tipo de producción que ha contribuido a definir las reglas efectivas relativas a los tiempos sociales. Primero recordaremos la aparición de un derecho al tiempo libre para los trabajadores, sujeto a las evoluciones societales. A continuación, describiremos los tiempos del sujeto en situación, indicando la persistencia de múltiples tensiones. Por último, adelantaremos la idea de que el paso del tiempo decretado al tiempo negociado abre un espacio de discusión que, en ciertas condiciones, podría dar lugar a una nueva política de los tiempos más vinculada con las necesidades del mundo del trabajo.
[en] Techniques, between tradition and intention. Though Marcel Mauss's definition of techniques is unanimously accepted by researchers, contemporary studies clearly reveal a flow which becomes obviously embarrassing. The three criteria of tradition, efficiency and knowledge are not always compatible. This short article tries to establish the reasons of this problem, proposing a definition to go beyond the theoretical debate.

[es] Las técnicas, entre tradición e intención. Aunque los investigadores unánimos la aceptan, la definición de las técnicas por Marcel Mauss ocultaba un defecto que los estudios contemporáneos hacen cada vez más evidente y que forzozamente se esta volviendo entorpecedor. Sus tres criterios esenciales —tradición, eficacia, saber consciente— no son siempre compatibles. La reflexión del autor procura evidenciar las raíces de esta dificultad y propone una definición situada más acá de un debate disimulado.
[en] Objective/context: Based on a definition consistent with the party government model, this article proposes a flexible typology to categorize and classify variants of partisanship in Latin American coalition presidential systems. Methodology: We advance a measurement strategy that, based on the assumptions of governmental partisanship, allows representing the individual-organizational link of cabinet members as committed, eventually consolidated, and hierarchical. This typology enables to measure the concept of governmental partisanship nominally, ordinally, and dichotomously. Conclusions: The measurement strategy makes it possible to observe a significant range of partisanship variation in Latin American coalition presidential systems. Additionally, it provides insights into how presidents decide on the composition of their cabinet. Originality: We propose an innovative approach to categorize and classify variants of partisanship in government.

[es] Objetivo/contexto: a partir de una definición consistente con el modelo de gobierno de partido, este artículo presenta una tipología flexible para categorizar y clasificar variantes de partidismo en los presidencialismos de coalición latinoamericanos. Metodología: se propone una estrategia de medición que, a partir de los supuestos del partidismo gubernamental, permite representar el vínculo individual-organizacional de un ministro en términos de: comprometido, eventualmente consolidado y jerárquico. Mediante la tipología se puede medir el concepto de partidismo gubernamental de manera nominal, ordinal y dicotómica. Conclusiones: la estrategia de medición hace posible observar un rango de variación de partidismo importante en los presidencialismos de coalición latinoamericanos. De forma adicional, ofrece luces en la comprensión de cómo los presidentes deciden sobre la composición de su gabinete. Originalidad: se sugiere un enfoque innovador para categorizar y clasificar variantes de partidismo en el Gobierno.
[en] The tiger mosquito Aedes albopictus, potential vector of diseases such as dengue, Chikungunya or Zika is present in about fifty metropolitan French departments. According to the vector control specialists, whereas strategies against mosquitoes are evolving towards alternatives to insecticides, the action of the populations seems to be more and more necessary in the fight against disease vectors. With the creation of a vector control intercommunal service, an urban conglomeration located in the Var has created a territorial plan against mosquitoes in partnership with local populations. The ethnography of the interactions between vector control agents and local populations shows how the urban conglomeration incites populations to collaborate in vector control, using seduction, power, control and responsibility sharing.

[es] El mosquito tigre Aedes Albopictus, vector potencial de enfermedades como el dengue, la chikunguña o el zika, está presente en alrededor de cincuenta departamentos de la Francia continental. Mientras que las prácticas de la lucha antivectorial evolucionan hacia técnicas alternativas a los insecticidas, la implicación de la población es, según los especialistas, cada vez más necesaria. El área metropolitana del departamento de Var ha apostado, con la creación de un servicio antimosquitos intermunicipal, por un proyecto territorial de lucha contra el mosquito en asociación con la población local. La etnografía de la interacción entre los agentes del servicio antimosquitos y los habitantes muestra los mecanismos que permiten a la colectividad local de promover una colaboración en la lucha contra el mosquito tigre, entre seducción, poder, control y reparto de responsabilidades.
[en] The HDRs published by the United Nations since 1990 bring several proposals for expansion and improvement of policies aimed towards human development, which means the generation of practices, actions and procedures capable of tackling deprivation and powerlessness. The purpose of this study is to demonstrate how the reports of the second half of the 1990s build a set of suggestions to local governments for establishing measures to combat absolute poverty and the shortcomings in the areas of education, health and sanitation. The documents make evident how challenging are the confrontations that aim to give local government a direction other than those who persist benefiting, year after year, local elites at the expense of collective interests.

[es] Los RDH's, publicados por las Naciones Unidas desde 1990, traen diversas propuestas de expansión y perfeccionamiento de las políticas dirigidas al desarrollo humano, lo que significa la creación de prácticas, acciones y procedimientos capaces de combatir la privación y la impotencia. La finalidad de esta investigación es demostrar como los informes de la segunda mitad de la década de 1990, proponen al poder público local un conjunto de sugerencias para la implementación de medidas de combate a la pobreza absoluta y a las carencias en las áreas de la educación, salud y saneamiento. Los documentos evidencian cómo son desafiadores los enfrentamientos políticos que buscan dar al poder público local una dirección distinta de aquella que beneficia, año tras año, a las elites locales en detrimento de los intereses colectivos.
[en] This text is a revised version of an article originally published in a collective work in tribute to Valentín García Yebra. Bernard Sesé looks back at his work as a translator. He reflects on the problems raised by certain texts such as those of John of the Cross, or by certain genres such as poetry, and evokes personal experiences such as four-hand translation or re-translation.

[es] Este texto es una versión revisada de un artículo publicado originalmente en una obra colectiva en homenaje a Valentín García Yebra. Bernard Sesé reflexiona sobre su trabajo como traductor. Evoca los problemas que plantean ciertos textos como los de Juan de la Cruz, o ciertos géneros como la poesía, y evoca experiencias personales como la traducción a cuatro manos o la retraducción.
[en] Els estranys (The strangers) (2017), by Raül Garrigasait, is a novel that connects with the literary universe of Joan Perucho, in particular, with Les històries naturals (Natural History) (1960), considered one of the best Catalan novels of the twentieth century. Both works coincide in incorporating as a character Felix von Lichnowsky, a young Prussian prince who participated as a volunteer in the first Carlist War, backdrop to both fictions. In Els estranys the narrator is commissioned to translate the book Memories of the Carlist War (1837-1839), Lichnowsky's memoir. This work, in genettians terms, is hypotext of Les històries naturals and Els estranys. The aim of this article is to compare the representation of this period of the first Carlist war in both works of fiction and analyze the treatment they give in each case to the book written by the Prussian prince. Although there are many differences in the approach of Perucho and Garrigasait, there is a certain confluence. Both works use irony and increase the alterity and strangeness of the situations with the presence of the German prince in relation to the Spanish civil conflict of the 19th century, with many similarities with the 20th and 21st centuries.

[es] Els estranys (Los extraños) (2017), de Raül Garrigasait, es una novela que entronca con el universo literario de Joan Perucho, en particular, con Les històries naturals (Las historias naturales) (1960), considerada como una de las mejores novelas catalanas del siglo XX. Ambas obras coinciden en incorporar como personaje a Felix von Lichnowsky, un joven príncipe prusiano que participó como voluntario en la primera guerra carlista, telón de fondo de ambas ficciones. En Els estranys el narrador recibe el encargo de traducir Recuerdos de la Guerra Carlista (1837-1839), libro de memorias de Lichnowsky. Esta obra, en términos genettianos, resulta hipotexto, de carácter parcial, tanto de Les històries naturals como de Els estranys. El objetivo del artículo consiste en comparar la representación de este período de la primera guerra carlista en ambas obras de ficción y analizar el tratamiento que dan en cada caso al libro escrito por el príncipe prusiano. Aunque hay bastantes diferencias en el enfoque de Perucho y Garrigasait, se observa cierta confluencia. Ambas obras utilizan la ironía e incrementan la alteridad y la extrañeza de las situaciones con la presencia del príncipe alemán respecto el conflicto civil español del siglo XIX, con numerosas similitudes con los siglos XX y XXI.
[en] In 1999, The Museum of Modern Art in Bogotá organized an exhibition entitled "Art and Violence in Colombia since 1948." I explore the contrast, observed in this exhibition, between works done in the 1950s and 1960s by artists such as Alejandro Obregón, Norman Mejía, and Pedro Alcánta ra, and works from the 1980s and 1990s by artists such as Beatriz González, Óscar Muñoz, and Doris Salcedo. I analyze and compare the works of these two groups of artists in terms of their visual language, the themes they explore, and their relation to the changing socio-political environment in Colombia. I argue that the first group of artists used mainly a "neo-figurative" language within the context of the period of "La Violencia" (ca. 1945-1960). By contrast, the second group developed an "indexical" language while working under new socio-political conditions generated by an armed conflict that, by the 1980s, involved new participants, had expanded geographically and acquired a normalized character. The analysis and comparison between the two groups of artists allowed me to recognize that the contrast between their works implies significant differences in relation to how the artists perceived the human condition, violence, and their own artistic activity. These differences are indicative of an innovative trend in contemporary Colombian art that invites viewers to consider the works, as well as the human beings and actions they allude to, in a new critical and reflective manner.

[es] En 1999 el Museo de Arte Moderno de Bogotá presentó la exposición "Arte y violencia en Colombia desde 1948". El presente artículo explora el contraste observado en esta exposición entre obras realizadas en las décadas de 1950 y 1960 por artistas tales como Alejandro Obregón, Norman Mejía y Pedro Alcántara, y obras de mediados de la década de 1980 y 1990 de artistas como Beatriz González, Óscar Muñoz y Doris Salcedo. Se analizan y comparan las obras de los dos grupos de artistas en términos del lenguaje visual utilizado, la temática tratada y la relación, en cada caso, con la cambiante situación sociopolítica en Colombia. Se plantea que mientras el primer grupo de artistas tiende a usar un lenguaje de tipo "neofigurativo" en el contexto de acontecimientos ocurridos durante la época de "La Violencia" (ca. 1945-1960), el segundo grupo desarrolló un lenguaje de tipo "indéxico", en el marco de una nueva situación generada por un conflicto armado que involucró nuevos actores, se expandió geográficamente y adquirió un carácter cotidiano hacia la década de 1980. El análisis y comparación realizados permitieron reconocer que el contraste entre las obras de los dos grupos implica la existencia de diferencias significativas entre los artistas en cuanto a la percepción de la condición humana, la violencia y la actividad artística. Estas diferencias son indicativas de una nueva tendencia en el arte colombiano contemporáneo que invita a los espectadores a afrontar de una nueva manera crítica y reflexiva tanto las obras mismas como a los seres y acciones humanas a los que aquéllas aluden.
[en] On June 1917 the Bolivian Society was shaken by news: the President of Bolivia Jose Manuel Pando was found dead in a mountain stream (1899-1909). Through the months the hypothesis of a possible political crime gained strength over a simple accident. Which was the point of view of the press about Ascarrunz Rosa Villegas, Dolores Jáuregui y Tomasa de Villegas who were under charge of the crime?

[es] En junio de 1917 la sociedad boliviana se veía sacudida por una noticia: el ex presidente de Bolivia (1899 a 1909), José Manuel Pando, era encontrado muerto en una quebrada de la zona del Kenko. A partir de esa fecha las investigaciones policiales apuntaron a dos hipótesis: un accidente o un asesinato, ya que el ex mandatario tenía la supuesta intención de ingresar una vez más en la vida política boliviana. Con los meses la hipótesis del crimen político fue tomando fuerza. Fueron acusados cuatro hombres y tres mujeres. El artículo reflexiona sobre la visión que tuvo la prensa escrita de las tres acusadas.
[en] In a society where structural gender inequalities persist, change could be possible if schools actively invested in initiatives promoting gender equality. In the fight against gender stereotypes in primary schools, teachers play a central role. However, do they truly have enough room for manoeuvre to counter these stereotypes in their classrooms? This research seeks to understand whether changing students' perceptions through gender equality education is an idealistic goal or whether teachers have a real impact on shaping the views of future generations. To this end, a research tool compares a class of 2Ph students (5-6 years old) with a class of 8Ph students (11-12 years old) to assess teachers' room for manoeuvre from the beginning of compulsory education in Switzerland until the end of the primary school cycle. By "room for manoeuvre", we mean teachers' ability to implement actions aimed at guiding students towards evolving their perceptions. The results will show that, despite the socialisation students acquire outside of school, they can indeed experience a shift in their primary socialisation through education.

[es] En una sociedad en la que persisten las desigualdades estructurales entre los sexos, el cambio sería posible si las escuelas participaran activamente en las iniciativas en favor de la igualdad de sexos. Lo.as docentes desempeñan un papel central en la lucha contra los estereotipos de género en la escuela primaria, pero ¿ disponen de un margen de maniobra real a la hora de contrarrestarlos en el aula ? El objetivo de esta investigación es comprender si cambiar las representaciones de lo.as alumno.as mediante la enseñanza de la igualdad de sexos es una utopía o si lo.as docentes tienen un impacto real en las representaciones de las generaciones futuras. Para ello, el proyecto comparará una clase de alumno.as de 2Ph (5-6 años) con una clase de alumno.as de 8Ph (11-12 años), con el fin de estimar el margen de maniobra del.a docente al inicio de la escolaridad obligatoria en Suiza, hasta el final del plan de estudios de primaria. Por " margen de maniobra " entendemos el margen de acción de lo.as docentes para ayudar a lo.as alumno.as a cambiar sus representaciones. Demostraremos que la escuela puede hacer que lo.as alumno.as se muevan en su socialización primaria, a pesar de la socialización que puedan adquirir fuera de la escuela.
[en] This article analyzes the background and evolution of the affiliation of the Cuban left with the Comintern (Communist International), from their first contacts with the Bolshevik Revolution until the end of the 1920s. The authors recover a little-known history in historiography to show that, despite a series of disagreements between Moscow and Cuban communism, Comintern influence was by no means considered unfavorable to interests for Cuba's communist movement. In fact, it helped to strengthen the left in that nation.

[es] Este artículo analiza los antecedentes y evolución de la afiliación de la izquierda cubana con la Comintern (Internacional Comunista), desde sus primeros contactos con la Revolución Bolchevique hasta finales de la década de 1920. Los autores recuperan una historia poco conocida en la historiografía, con el objetivo de demostrar que durante una serie de desacuerdos entre Moscú y el comunismo cubano, la influencia de la Comintern estaba lejos de ser considerada una institución desfavorable a los intereses del movimiento comunista de Cuba, y, más bien, contribuyó al fortalecimiento de la izquierda nacional.