BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La por és un sentiment innat de tot ésser humà. Des que naixem, experimentem tot tipus de por, ja sigui cap a un objecte, situacions, persones, etc. Reconeixem la por i ens hem habituat a ella. Però, com seria experimentar una por extrema i irracional? I encara més, és possible immortalitzar-ho en una fotografia? L'art de la por és un projecte basat en l'autoretrat amb caràcter autobiogràfic que consta de 21 fotografies representatives de 21 fòbies que he pogut experimentar durant els meus 21 anys de vida.

[en] Fear is an innate feeling of every human being. Since we are born, we experience all kinds of fear, whether to an object, situations, people, etc. We recognize the fear and we have become accustomed to it. But, how would it be to experience extreme and irrational fear? What's more, is it possible to immortalized it in a photograph? The art of fear is a project based on self-portraits autobiographical which consists of 21 photographs representing 21 phobias that I have experienced during my 21 years of life.
[ca] Ponència presentada al seminari de la Càtedra Internacional d'Olimpisme l'any 2000 que se centra, entre altres temes, en el llegat dels Jocs en termes de turisme, els beneficis i reptes dels Jocs i les necessitats estratègiques.

[en] Paper presented at the 2000 seminar of the International Chair in Olympism. Key issues of the seminar included references to the concern for legacy in terms of tourism, benefits and challenges of the Olympic Games and strategic needs, among others.
[ca] Examinem l'espirantització de les obstruents sonores en les llengües de la Península Ibèrica, especialment pel que fa ai català i al castellà. Les anàlisis fonològiques basades en l'escampament del tret [continu] s'enfronten amb problemes seriosos i es poden mantenir únicament a costa de la inadequació empírica o de la postulació d'interpretacions ad hoc dels principis o de regles addicionals. Proposem que aquestes inadequacions deriven del caràcter fonològic de les anàlisis i que un tractament fonètic dóna resultats més satisfactoris.

[en] The spirantization of voiced obstruents in languages of the Iberian Peninsula is examined, especially for Catalan and Spanish. Phonologicai analyses based on the spreading of the feature [continuant] face serious problems and can be mantained only at the cost of empiricai inadequacy or postulation of ad hoc interpretation of principles or additional rules. It is proposed that these inadequacies stem from the phonologicai character of the anaiyses, and that a phonetic treatment of the aitemation gives more satisfactory results.
[ca] Els estudis més recents sobre el nacionalisme subratllen el caràcter narratiu de les identitats nacionals i la necessitat de qüestionar els models teòrics elitistes de construcció nacional. Al text parteixo d'aquestes propostes i del concepte d'"articulació" de Michael Kennedy i Ronald Suny per estudiar la interacció que es produeix María, la hija de un jornalero (1845-1846) de Wenceslao Ayguals de Izco. Estudio la nacionalització que duu a terme Ayguals de determinats llenguatges (honor, amor, religió) que eren fàcilment recognoscibles pels seus lectors. Posteriorment analitzo les estratègies narratives que utilitza i que van poder contribuir al fet que la novel·la fos llegida nacionalment. Concloc amb algunes reflexions sobre l'abast social que va poder tenir la novel·la d'Ayguals de Izco.

[en] Recent studies on nationalism have highlighted the narrativity of national identities and the need to question elitist theoretical models of nation-building. In this article, the author draws on these new proposals and on the concept of "articulation" by Michael Kennedy and Ronald Suny in order to study the interaction between nationalist intellectuals and their public. It analyzes one of the most popular and successfull novels of mid-nineteenth-century Spain, María, la hija de un jornalero (1845-1846) by Wenceslao Ayguals de Izco. Firstly, the article studies the nationalization in the novel of some languages (honor, love, religion) that were easily recognizable by the readers. Afterwards it analyzes the narrative strategies used by Ayguals that contributed to read the novel in a national way. Finally it reflects on the social scope of this novel.
[ca] L'objectiu d'aquest article és establir una sèrie d'estratègies procedimentals per al concepte de variació segons Nelson Goodman. A "Variations on Variation" (1987), Goodman ofereix una resposta a la pregunta "quan hi ha variació?". La caracterització de Goodman resulta insatisfactòria per la seva circularitat, que sorgeix de l'èmfasi de Goodman en el producte final. Aquest article proposa desplaçar aquesta concepció vers un apropament procedimental: passar de la variació al variar com a activitat i procés creatiu. Això permetrà sortir de la circularitat de la definició goodmaniana a partir de l'establiment d'una sèrie d'estratègies que modulen l'activitat de fer variacions. Els cinc element estratègics són: (1) repetició, (2) limitació temporal, (3) ordre harmònic, (4) preservació dependent del context i (5) exploració. Finalment, es mostra com el conjunt d'estratègies procedimentals proposades permet donar compte del caràcter de variació de la sèrie de Les Menines de Picasso.

[en] The aim of this paper is to establish a set of procedural strategies for Nelson Goodman's concept of variation. In "Variations on Variation" (1987), Goodman puts forward an answer to the question "when is a variation?". Goodman's definition results insufficient due to its circularity, which arises from its emphasis on the final product. This paper proposes a dislocation towards a procedural approach: from variation to variation-making as an activity and a creative process. This will open up a way out of the circularity of Goodman's definition by establishing a series of strategies which modulate the activity of variation-making. The five strategic elements that come into play are: (1) repetition, (2) temporal limitation, (3) harmonic ordering, (4) context-dependent preservation and (5) exploration. Finally, the potential of the proposed set of strategies to account for the variation character of the series of variations on Las Meninas by Picasso will be shown.
[ca] Aquest document és el Treball de Fi de Màster del "Màster en Tecnologies de la Informació Geogràfica, 18a. Edició", on es recull el resultat de les pràctiques realitzades a l'Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. Les imatges SENTINEL 2 (missió dins del programa COPERNICUS) són captades amb un innovador sensor multiespectral d'alta resolució i amb una àmplia cobertura de territori. Es presenta com una missió de continuïtat i ampliació de les missions SPOT (francesa) i LANDSAT (nord-americana). La novetat és la disponibilitat d'aquestes imatges amb cobertura a Catalunya des de finals de desembre del 2015. En aquesta memòria es presenten les primeres proves realitzades a l'ICGC amb imatges SENTINEL 2 que intervenen en aspectes de la vigilància mediambiental, utilitzant-les en l'estudi d'Índexs, i en l'aplicació d'un d'ells en un projecte pioner per a l'ICGC, com és l'estudi de la Severitat d'incendis forestals. L'anàlisi de dos casos d'estudi ha permès, per una banda, obtenir un índex de severitat per a un petit incendi ocorregut al gener del 2016 i la seva validació sobre el territori; i per una altra banda l'avaluació de l'evolució de l'estat de la vegetació en un gran incendi ocorregut l'estiu del 2015.

[en] This report is a Master Final Project of "Màster en Tecnologies de la Informació Geogràfica, 18a. Edició" which includes the results of the practices in Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. SENTINEL 2 images (mission within the COPERNICUS program) are taken with an innovative high-resolution multispectral sensor with a wide coverage area. It is presented as a mission continuity and expansion of missions SPOT (French) and LANDSAT (American). The novelty is the availability of these images operates in Catalonia since the end of December 2015. This report presents the first tests in ICGC with SENTINEL 2 images involved in two aspects of environmental monitoring, using them in the study of indexes, and the application of one of them in a pioneering project for the ICGC, such as studying the severity of forest fires. The analysis of two case studies has allowed, on one hand, to obtain an index of severity for a small fire occurred in January 2016 and its validation in the territory; and on the other hand the assessment of the evolution of the state of vegetation in a large fire occurred in the summer of 2015.
[ca] Quan, per a expressar les seves opinions, els seus gustos, els seus estats d'ànim, les seves aversions, el locutor empra un discurs o un meta-discurs no verbal, significa que ho fa amb entonacions expressives. Aquestes entonacions substitueixen les paraules corresponents. Són molt riques i variades. El component vocal proporciona al locutor la capacitat de fer progressar molt ràpidament el desenvolupament del seu tema i li ofereix moltes facilitats per a diferents estratègies discursives com ara distorsionar el sentit denotat per les seves paraules, reforçar-lo, qüestionar-lo, rebatre'l, reduir-ne l'abast, mostrar la seva millor cara o ser considerat amb el seu interlocutor. Llavors transmet, d'esquitllada, judicis, consells, valoracions, recriminacions, ira, conviccions, peticions de connivència, compassió... Mitjançant diferents exemples (converses no preparades, pel·lícula) on l'acústica és l'única marca que guia el destinatari cap a la interpretació del que no diu el locutor, s'analitza el significat pragmàtic i el significant de les unitats lingüístiques de l'entonació expressiva que constitueixen els signes vocàlics. S'estableix després una comparació entre com tracten dos mètodes de Francès Llengua Estrangera (FLE) el acte de parla no verbal i les seves relacions amb la realitat d'un fenomen. S'exposen posteriorment el marc i els procediments de la investigació en fonopragmàtica.

[en] From utterances to speech acts: what range is to give to semantic prosody in multimodality? And then what are the places of meaningful intonations, the so-called vocal markers? When the speakers " say without saying ", vocal signs direct the understanding of hearers, i.e. function as guidelines for decoding; especially the semantic meaning of the words can be skewed, accentuated, weakened, modalized, altered or even eliminated. Thanks to their discretion, the speaker can transmit - for example - ideas, opinions, orders, requests and pleas, threats, offers and promises, conjectures and testimonies that, if s/he expressed them with words, might shock the addressee, upset him/her or make him/her strongly react. Meanings, acoustic cues, relations with words are analyzed and described through some items (spontaneous speech, movies, teaching French as a foreign language handbooks). It is followed by a brief presentation of the framework of research in phonopragmatics.
[ca] La finalitat d'aquesta investigació és l'estudi, en el marc de la seguretat privada espanyola, de l'intrusisme laboral que dona singularment la figura de l'auxiliar de servei. Amb aquesta finalitat, hem analitzat la legislació i la jurisprudència pertinents per determinar les causes i els efectes d'aquest problema.

[en] The purpose of this research is the study, within the framework of Spanish private security, of the labor intrusion that is given singularly by the figure of the service assistant. To this end, we scrutinized the relevant legislation and jurisprudence to determine the causes and effects of this problem.
[ca] En aquest text s'analitzen algunes de les principals potencialitats i limitacions de les actuacions focalitzades i de les actuacions universalistes en l'àmbit de l'educació. Sovint, les polítiques orientades a la reducció de les desigualtats educatives tendeixen a situar-se prioritàriament en el terreny de les actuacions focalitzades per abordar aquelles realitats escolars que presenten uns dèficits més extrems. Ara bé, una diagnosi més global de la realitat del nostre sistema educatiu fa palesa la necessitat d'abordar un conjunt de realitats escolars més àmplies si, efectivament, es volen neutralitzar algunes de les desigualtats estructurals que presenta. En aquest sentit, el text planteja la necessitat d'impulsar actuacions de caràcter universalista -com ara les polítiques de distribució equilibrada de l'alumnat- amb l'objectiu de generar unes condicions estructurals que contribueixin a una reducció efectiva de les desigualtats educatives i que, al seu torn, facilitin que les actuacions focalitzades puguin adoptar un rol complementari per tal d'abordar aquelles realitats més extremes a les quals les actuacions universalistes no poden fer front.

[en] This chapter aims to analyse some of the main potentials and limits of focussed and universal interventions within the education field. Policies aimed at reducing educational inequalities often tend to be basically situated in the area of focussed actions, affecting just those school realities facing the most extreme deficits. However, a more general diagnosis of our education system's reality makes dealing with a wider number of school situations necessary if, effectively, we want to neutralise some structural inequalities. In that sense, this text sets out the need for implementing universal interventions - such as policies for the balanced distribution of pupils - that aim to generate the structural conditions for enhancing an effective reduction of educational inequalities. Thus, focussed interventions can play a complementary role, being addressed to those most extreme realities for which universal actions are not effective.
[ca] Aquesta tesi té com a objectius definir el concepte de participació crítica, identificar i analitzar com s'ensenya i s'aprèn a participar i fer algunes propostes per millorar aquest ensenyament- aprenentatge. A partir de l'estudi del cas "Les Audiències Públiques als nois i les noies de Barcelona" (un programa municipal d'educació per la ciutadania), s'han aplicat els mètodes mixtes per recollir i analitzar dades provinents de 112 alumnes, 6 professors, 3 professors d'universitat i 2 tècnics educatius de l'ajuntament de Barcelona. Les dades es van recollir per mitjà d'entrevistes, qüestionaris i observacions i es van analitzar quantitativa, qualitativa i dialècticament. D'acord amb tots els col·lectius implicats, es pot ensenyar a participar críticament mitjançant la combinació d'activitats d'aprenentatge comunitari amb les discussions a l'aula sobre temes controvertits, especialment aquells vinculats a la política i al poder. Els resultats també indiquen que els programes d'educació per la ciutadania i les finalitats del professorat poden tenir un impacte en l'aprenentatge de participació que realitza l'alumnat

[en] The aims of this dissertation are to identify and analyse the nature of critical participation education and also to make proposals for improving critical participation teaching and learning in Barcelona (Spain). Rather than focusing solely on questions of how electoral participation might be learned, this case study pushes further to also think critically about the meanings, the proposals and the limitations of critical participation education. In this case study, focus on a citizenship educational program placed in Barcelona, data collection was done with a sample composed of 112 students, 6 teachers, 2 educational local political authorities and 3 teachers' educators by means of interviews, observations and questionnaires. Data analyses were done using mixed methodology based on pre-experimental, qualitative analysis and dialectical inquiry. The results suggest that critical participation can be taught and learned in classrooms through a combination of class discussions about controversial, political and power issues and community-learning activities. They also suggest that teachers' understandings of educational aims and the design of citizenship programs can have an impact in students.
[ca] En aquest article, presentem un estudi exploratori centrat en el procés d'escriptura a través de la creació d'un projecte didàctic que busca de comprendre com els estudiants es relacionen amb un curs d'aprenentatge específic de text d'opinió. Els seus objectius són: i) presentar un curs d'escriptura amb pràctiques per ensenyar i aprendre el text d'opinió, ii) analitzar les percepcions dels estudiants sobre les activitats escrites del curs i iii) presentar les reflexions dels estudiants sobre l'aprenentatge. Pel que fa als aspectes metodològics, el curs escrit que es presenta aquí es va implementar en una aula regular de novè grau (31 estudiants), centrant-se en les característiques lingüístiques, textuals i discursives del text d'opinió. Després de la intervenció didàctica, els estudiants van ser entrevistats per poder, a través de la seva veu com a participants, comprendre les percepcions que tenen sobre el curs didàctic. Els resultats de l'anàlisi de les entrevistes revelen que tenen percepcions positives pel que fa a la intervenció didàctica i han desenvolupat una consciència de les seves pròpies dificultats i millores resultants del desenvolupament de la competència d'escriptura argumentativa.

[en] This article presents an exploratory study that focuses on the writing process through the creation of a didactic project which aims to understand how students deal with the specific learning of an opinion text. The aim is to i) present a pathway of writing involving practices for teaching and learning about opinion texts, ii) analyse the students' perceptions about writing activities, and iii) present the students' views on the learning carried out. Regarding the methodological aspects, the writing method presented herein was implemented in a regular 9th year class (31 students), focusing on the linguistic, textual and discursive characteristics of the opinion text. Following the didactic activity, we interviewed the students as we needed to understand their views on the didactic method as expressed in their comments. The results of the interview analysis gives us an indication that the views of students on the didactic activity are positive and that they became aware of their own difficulties and improvements as a result of the skills developed in argumentative writing.
[ca] Els contaminants atmosfèrics s'han relacionat amb una sèrie d'efectes adversos per a la salut. La contaminació de l'aire es defineix com una mescla de material particulat, gasos i compostos orgànics. Aquestes partícules són un conjunt complex de sòlids i líquids, que poden variar enormement en grandària, per exemple, partícules fines (FP) i partícules ultrafines (UFP). El tràfic i els motors dièsel especialment són considerats les principals fonts i suposen l'exposició més important per a vianants en els carrers urbans plens de vehicles.

[en] Air pollutants have been linked with a number of adverse health effects. Air pollution is defined as a mixture of particulate matter, gases, and organic compounds. These particles are a complex mixture of solids and liquids, which can vary significantly in size, i.e., fine particle (FP) and ultrafine particle (UFP). Automobile traffic and diesel engines in particular are considered the main sources, and they provide maximum exposure for pedestrians in crowded urban streets.
[ca] La política exterior d'estabilització dels Estats Units mitjançant intervencions militars directes ha provocat una important controvèrsia en relació tant a la seva ètica com a la seva efectivitat, i més després dels recents fracassos, conseqüència de la intervenció, per estabilitzar els sistemes polítics d'Afganistan i Iraq. Deixant de banda qüestions normatives, el focus d'aquest treball és analitzar l'efectivitat de les operacions modernes d'estabilització dels Estats Units des d'una perspectiva històrica a través de l'estudi d'Amèrica Central i el Carib, regió geopolítica on els Estats Units ha mantingut la més llarga i més directa esfera d'influència.

[en] The United States foreign policy of stabilization through direct military intervention has stirred considerable controversy with regards to both its ethics and effectiveness, not least following the recent failures to stabilize the political systems of Afghanistan and Iraq in the aftermath of intervention. Putting normative questions aside, the focus of this work is to analyze the effectiveness of modern United States stabilization operations from a historical perspective by examining Central America and the Caribbean, the geopolitical region in which the United States has maintained its longest and most direct sphere of influence.
[ca] Espanya ostenta unes condicions inigualables per convertir-se en una potència en producció d'energia verda, la qual cosa permet que el nostre país tingui un paper rellevant en la transició ecològica i en la descarbonització de les economies occidentals. En aquest context, resulta imprescindible que es garanteixi un marc regulador que aporti certitud i seguretat jurídica, a més de ser capaç de donar resposta als principals obstacles que els inversors, desenvolupadors i també consumidors troben en el seu dia a dia. Un dels problemes més apressants és l'escassetat de capacitat disponible en els nusos de connexió a la xarxa de transport. A aquest efecte el Govern espanyol ha configurat un sistema de concursos competitius per obtenir els permisos d'accés i connexió. A través seu s'estableix un marc objectiu pel qual s'adjudica la capacitat disponible a aquells amb projectes més favorables després de la valoració dels seus elements temporals; tècnics, i socioeconòmics i ambientals. Aquests concursos suposen un avenç del sistema energètic a curt termini, però continua resultant necessària l'ampliació d'infraestructures elèctriques al país i l'aprovació de regulació adaptable.

[en] Spain has unparalleled conditions to become a global power in green energy production, allowing our country to play a relevant role in the Ecological Transition and in the decarbonization of Western economies. In this context, it is essential to guarantee a regulatory framework that provides certainty, legal security and is capable of responding to the main obstacles that investors, developers and also consumers encounter on a daily basis. One of the most pressing problems is the shortage of available capacity al the nodes connecting to the transmission grid. To this end, the Spanish government has set up a system of competitive tenders to obtain access and connection permits. Thus, an objective framework is established whereby available capacity is awarded to those with the most favorable projects after assessing their time, technical, socio-economic and environmental elements. These tenders represent progress in the energy system in the short term, but it is still necessary to expand the country's electricity infrastructure and approve adaptive regulation.