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[en] This thesis focuses on the study of a work in the European Renaissance mythographic tradition, written in Spanish at the beginning of the 17th century. Mythography is an ancient interpretative tradition that had an important development in Renaissance Europe, being the Italian treatises of the XVI century the most widespread and analyzed. Consequently, the aim of the thesis, centred on the analysis of the first part of El Teatro de los Dioses de la Gentilidad by Baltasar de Vitoria, published in Salamanca in 1620, is to provide the study of a less analysed corpus than that of the Italian mythographers, in a comparative and interdisciplinary perspective. The presentation of the text, corrected and annotated, is preceded by a preliminary study of the author and his work, which places it in context. The work consists of the first in-depth analysis of this work. We approach the study of the title, which leads us to reflect on the hypothesis of the literary sub-genre of the encyclopaedic theatres, which up to now has hardly been studied. We also examine the situation of the mythographic manuals in Europe, and we analyze the sources used by Balthazar de Vitoria during the composition of the work to establish, comparatively, the principles of translation and adaptation of mythology that determine the joint reappropriation of the literary and mythographic sources of Antiquity.

[es] Esta tesis está centrada en el estudio de una obra de la tradición mitográfica del Renacimiento europeo, escrita en español a principios del s. XVII. La mitografía es una antigua tradición interpretativa que tuvo un importante desarrollo en la Europa del Renacimiento, siendo los tratados italianos del s. XVI los más difundidos y analizados. En consecuencia, la finalidad de la tesis, centrada en el análisis de la primera parte de El Teatro de los Dioses de la Gentilidad de Baltasar de Vitoria, publicado en Salamanca en 1620, es proporcionar el estudio de un corpus menos analizado que el de los mitógrafos italianos, en una perspectiva comparativa e interdisciplinar. La presentación del texto, corregido y anotado, está precedido de un estudio preliminar sobre el autor y su obra, que lo sitúa en su contexto. El trabajo consiste en el primer análisis en profundidad de esta obra. Abordamos el estudio del título, lo que nos lleva a reflexionar sobre la hipótesis del subgénero literario de los teatros enciclopédicos, hasta ahora apenas estudiado. Examinamos, además, la situación de los manuales mitográficos en Europa, y revisamos las fuentes utilizadas por Baltasar de Vitoria durante la composición de la obra para establecer, comparativamente, los principios de la traducción y adaptación de la mitología que determinan la reapropiación conjunta de las fuentes literarias y mitográficas de la Antigüedad.
[en] The purpose of this paper is to study the tax consequences of the change in the nature of the contract, from commercial to labor, which has occurred en masse —although not completely, as there are notable exceptions— in the sector of service providers to digital platforms. Likewise, in this work we propose a theoretical-practical framework in which to study this sector of the collaborative economy and the personal figures that compose it, emphasizing how the figure of the "rider" is taxed, considered as an autonomous entrepreneur and as an employee. Finally, we believe that its content will be of great help to labor and tax lawyers, as it answers any questions that may be asked on an eminently Labor Law issue in all tax offices.

[es] El presente análisis tiene como finalidad el estudio de las consecuencias tributarias del cambio en la naturaleza del vínculo, de mercantil a laboral, que se ha producido en masa —aunque no totalmente, pues hay notables excepciones— en el sector de los prestadores de servicios a las plataformas digitales. Asimismo, en este trabajo proponemos un marco teórico-práctico en el que estudiar este sector de la economía colaborativa y las figuras personales que lo componen, incidiendo en cómo tributa la figura del "rider", considerado como empresario autónomo y como empleado por cuenta ajena. Finalmente, consideramos que su contenido será de gran ayuda para los abogados laboralistas y tributaristas por cuanto responde eventuales preguntas que se puedan hacer sobre un tema eminentemente de Derecho del Trabajo en todas las sedes de tributación.
[en] Heritage plays a decisive role in the construction of citizenship and identities, hence the responsibility that cultural institutions, such as museums, have in articulating their proposals and discourses. This research has analyzed the discourse issued by the five most active Canadian national museums on Facebook during 2020 through their posts, in terms of historical narrative and the approach chosen when dealing with the historical significance of a painting, work of art, etc. The results show a constant and planned activity with discourses dominated by traditional historical narrative, and an approach, in terms of the type of historical significance given to a piece, mainly focused on the relevance and importance of heritageelements in the Canadian collective imagination.The results contribute to a better understanding of the development of historical thinking in the field of non-formal education in the digital context. As there is hardly any research in this area, this research constitutes a new line of investigation in the context of history and heritage education.

[es] El patrimonio juega un papel determinante en la construcción de la ciudadanía y las identidades, de ahí la responsabilidad que las instituciones culturales, como los museos, tienen a la hora de articular sus propuestas y discursos. En este artículo se presentan los resultados obtenidos tras analizar el discurso emitido a través de sus posts de los cinco museos nacionales canadienses más activos en Facebook durante 2020, en cuanto a narrativa histórica y al enfoque elegido a la hora de tratar la significación histórica de una pintura, una pieza de la colección, etc. Los resultados muestran una actividad planificada con discursos donde predomina la narrativa histórica tradicional y un enfoque, en cuanto al tipo de significación histórica otorgada a una pieza, centrado principalmente en la relevancia e importancia de los elementos patrimoniales en el imaginario colectivo canadiense.Los datos contribuyen a conocer mejor el desarrollo de pensamiento histórico en el ámbito de la educación no formal en el contexto digital. Teniendo en cuenta la escasez de investigaciones en esta línea, se abre una vía de trabajo novedosa en la didáctica de la historia y del patrimonio.
[en] The study aims at understanding how the relationship between tourism and cinema has been researched in the fields of History, Anthropology, Communication, Tourism and Cinema, identifying the main themes addressed and the methodologies used by the authors. The methodology used was the qualitative literature review, using peer-reviewed articles, published in national and international journals, between 2008 and 2018, in Portuguese, English, Spanish, French and Italian. The articles were concentrated on the field of Tourism and on multidisci plinary studies. There were also articles in fields that were not initially foreseen, such as those of Geography and Administration and Marketing. T he main themes addressed are the definition of film tourism, the ability of films to attract potential tourists to cities that serve as locations and the role of tourist organizations in promoting film tourism. The methodologies that were most frequently employed involve bibliography review, interviews and content analysis.

[es] El estudio busca comprender cómo se ha investigado la relación entre turismo y cine en las áreas de conocimiento de Historia, Antropología, Comunicación, Turismo y Cine, identificando los principales temas abordados y las metodologías utilizadas por los autores. Se empleó el estudio bibliog ráfico cualitativo, utilizando artículos revisados por pares, publicados en revistas nacionales e internacionales, entre 2008 y 2018, en portugués, inglés, español, francés e italiano. Los artículos se centraron en el campo del Turismo y los estudios multidisciplinarios, con apariciones en campos de conocimiento inicialmente no previstos, como los de Geografía y Administración y Marketing. Los principales temas abordados son la definición de turismo cinematográfico, la capacidad de las películas para atraer turistas potenciales a las ciudades que sirven como locaciones y el papel de las organizaciones turísticas en la promoción del turismo cinematográfico. Las metodologías más utilizadas por los autores incluyen revisión bibliográfica, entrevistas y análisis de contenido.
[en] This article analyzes some of the most significant groups of artists of the exuberant eighties in Cuba. Among the great variety of groups that appeared in this period, we are going to focus on those that, with greater clarity, use performance as a fundamental medium. This use of an ephemeral and unconventional discipline will reinforce the ties between the community of artists and the Cuban people at large, at a time when many still considered it possible to solve the many failures of the system through spontaneous and disinterested art. Pursuing this objective, the artists held firm to the hope that something could change and, sure of this conviction, they promoted collaborative work such as had not been seen since the historical avant-gardes in Cuba. After the devastating economic and social crisis of the 1990s, hope started to disappear. The arrival of the new century perpetuated hardship and managed to squander the former spirit of solidarity - not only among artists - but also among an important part of society. However, it seems correct to conclude that the current tense political context can function as a deterrent of disunity and individualism. The important popular protests against the government that took place on July 11, 2021, have caused a large number of creators, intellectuals and people outside the artistic field to decide to work again in community.

[es] El presente artículo propone analizar algunos de los grupos de artistas más significativos de la explosiva década de los ochenta en Cuba. Dentro de la gran variedad de colectivos que aparecen en este periodo, vamos a centrarnos en aquellos que, con mayor claridad, utilizan la performance como medio fundamental. Este uso de una disciplina efímera y poco convencional reforzará los lazos de unión entre la comunidad de artistas y el pueblo en un momento en el que todavía se veía posible solventar los numerosos fallos del sistema a través de un arte espontáneo y desinteresado. Persiguiendo este objetivo, los artistas mantuvieron firme la esperanza de que algo podía cambiar y, seguros de esta convicción, potenciaron el trabajo colaborativo como no se había visto desde las vanguardias históricas en Cuba. Tras la devastadora crisis económica y de valores de los noventa, la esperanza desaparece. La llegada del nuevo siglo perpetuó la penuria y consiguió dilapidar el otrora espíritu grupal y solidario -no sólo de los artistas- sino de una parte importante de la sociedad. Sin embargo, parece acertado concluir que el tenso contexto político actual anima a sortear la desunión y el individualismo. Las importantes protestas populares contra el gobierno que tuvieron lugar el 11 de julio de 2021, han propiciado que una nutrida representación de creadores, intelectuales y personas ajenas al campo artístico hayan decidido trabajar nuevamente en comunidad.
[en] The term "computational thinking" emerged fifteen years ago and has become a world-wide popular tendency in the pre-university educational scope. Its looseness makes difficult to hold a debate on its curricular role, a lack which is especially severe in Spain. The article aims at contributing to clarify the meaning of "computational thinking" and its educational implications. We conducted a qualitative content analysis, using the definitions provided by a selection of outstanding authors and institutions as primary materials. Three aspects were analyzed: definition, features and elements, and scope of knowledge. We have found two common components in the definitions analyzed: the reference to a "mental activity" and the inclusion of programming skills. However, they differ in the inclusion of other elements, which can be classified as knowledge, attitudes or competences. The article discusses the consequences of a definition based on a "mental activity" rather than educational constructs. We conclude that the debate on pre-university computing education should be based on a more precise terminology, as well as on the current body of knowledge in pedagogy, computing and didactics of computing.

[es] Desde la aparición del término "pensamiento computacional" hace aproximadamente quince años, se ha consolidado internacionalmente como una tendencia en el mundo educativo preuniversitario. Su imprecisión dificulta la celebración de un debate sobre su papel curricular, algo que se echa especialmente de menos en España. El artículo pretende contribuir a aclarar el significado de "pensamiento computacional" y sus implicaciones educativas. Se ha realizado un análisis cualitativo de contenido, utilizando como materiales primarios las definiciones realizadas por una selección de autores e instituciones destacados. Se han analizado tres aspectos: definición, características y elementos, y ámbito de conocimiento. Se han encontrado dos componentes comunes a las definiciones analizadas: la referencia a una "actividad mental" y la inclusión de habilidades de programación. Sin embargo, difieren en la inclusión de otros elementos, que pueden clasificarse como conocimientos, actitudes o competencias. El artículo debate las consecuencias de una definición basada en una "actividad mental" en lugar de constructos educativos. Se concluye que el debate sobre la educación preuniversitaria de la informática debería basarse en un lenguaje educativo más preciso, así como en los actuales conocimientos de los campos de conocimiento de la pedagogía, la informática y la didáctica de la informática
[en] Ortega's influence on Zambrano is well-known. She always considered herself as her disciple, despite the fact that her thought diverged from the path of her maestro. The purpose of this article is to shed light on Zambrano's –failed– attempt to influence Ortega's ideas and political action between the years 1930-36. In order to do this, particular attention will be paid to their correspondence during this time.

[es] Es bien sabida la influencia que José Ortega y Gasset ejerció en María Zambrano, quien siempre se consideró su discípula, pese a que los senderos de su pensamiento pronto divergieron de la ruta trazada por el maestro. El propósito de este artículo es arrojar luz sobre el intento –fallido– de Zambrano de influenciar las ideas y actuación política de Ortega, lo cual ocurrió particularmente entre los años 1930-36. Para ello, se prestará especial a la correspondencia que tuvo lugar entre ambos durante estas fechas.
[en] Abstract: Sport and physical activity have, increasingly, a very important role in the life of prisons, being used normally in order to facilitate the process of reintegration of prisoners. In this sense, the objectives of this study were: to analyze the degree of satisfaction of prisoners with educatio- nal sports basketball program carried out by the Real Madrid Foundation, and highlight the most relevant results of its application. To this end, a questionnaire to 267 inmates out of a total of 21 prisons in Spain was ad- ministered. Among the most outstanding results, stands the fact that, in general, respondents were very satisfied with the educational sports pro- gram conducted. In addition, the found data showed that the vast majority of inmates felt they had learned a lot in relation to the sport developed (basketball) and worked with educational values.

[es] El deporte y la actividad física tienen, cada vez más, un papel muy importante en la vida de los centros penitenciarios, siendo usados, nor- malmente, con el fin de favorecer el proceso de reinserción de los reclusos. En este sentido, los objetivos de este trabajo fueron: analizar el grado de satisfacción de los internos de los centros penitenciarios con el programa deportivo educativo de baloncesto llevado a cabo por la Fundación Real Madrid, y destacar los resultados más relevantes de la aplicación del mismo. Con este fin, se administró un cuestionario a 267 reclusos de un total de 21 centros penitenciarios de España. Entre los resultados más destacados, sobresale el hecho de que, en general, los encuestados estaban muy satisfe- chos con el programa deportivo educativo llevado a cabo. Además, los datos hallados manifestaron que la gran mayoría de los internos consideraban que habían aprendido mucho en relación con la actividad deportiva desarrolla- da (baloncesto) y con los valores educativos trabajados.
[en] This article focuses on the phenomenon of the Digital Identity and how it is perceived by university students. The research made is a descriptive study contextualized inside a quantitative methodology. 69 students from the Faculty of Education in the University of Murcia have participated. For the achievement of our research goals, we developed our own questionnaire, bearing in mind the investigation of Castañeda y Camacho (2012), Pérez (2012) and Gamero (2009). The questionnaire was validated and delivered though the Internet. Among the results, we found out that the sample tends to interact in the Internet less than we expected. Having blocked contacts is a really common attitude in the developing of their social interaction and, finally, University Students doesn't need to meet a contact in face to face environments to connect emotionally with them.

[es] Este artículo aborda el fenómeno de la Identidad Digital y cómo éste es percibido por los estudiantes universitarios. La investigación realizada ha sido un estudio descriptivo contextualizado dentro de la metodología cuantitativa, con una muestra participante compuesta por 69 estudiantes pertenecientes todos ellos a la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Para conseguir nuestros objetivos, desarrollamos nuestro propio cuestionario atendiendo a los trabajos de Castañeda y Camacho (2012), Pérez (2012) y Gamero (2009). El cuestionario fue validado mediante un Juicio de expertos y se aplicó de forma telemática. Entre los resultados más destacados encontramos que los estudiantes tienden a interactuar en Internet menos de lo esperado. También hemos encontrado que tener bloqueados contactos es una actitud ligada al desarrollo de su interacción social y que los universitarios no necesitan conocer a un contacto en la vida real para establecer una conexión emocional con ellos.
[en] This article presents the validation of an instrument for the measurement of trait emotional intelligence. More specifically, the instrument validated is the CDE-A35, an adult emotional development questionnaire elaborated from the pentagonal model of emotional competence. Various studies have been carried out to demonstrate the reliability and validity of the instrument. These include the calculation of the questionnaire's internal consistency coefficient, factor studies (AFC and AFE), correlation studies with other measures of emotional intelligence, social skills and personality, and a regression study. The present validation suggested the suppression and relocation of some elements, leading to a definitive instrument consisting of 35 items organized within five factors: emotional awareness, regulation, social skills, emotional autonomy and life and well-being skills. These five factors coincide with the dimensions of emotional competence in the theoretical model. The remarkable correlations with other emotional intelligence tests (TEIque and CTI), as well as with the dimensions of the personality test NEO-FFI and with the Inventory of Social Skills (EHS), confirmed its convergent validity. Furthermore, the regression analysis performed confirmed the incremental validity of the CDE-A35 over other tests already established. The CDE-A35 is a sound theoretically-based questionnaire with rigorous psychometric characteristics, and is therefore considered optimal for evaluating trait emotional intelligence in adults.

[es] En este artículo se presenta el estudio de validación de un instrumento para la medición de la inteligencia emocional rasgo. Se trata del CDE-A35, cuestionario de desarrollo emocional de adultos elaborado a partir del modelo pentagonal de la competencia emocional. Se han realizado diversos estudios para demostrar la fiabilidad y la validez del instrumento. Entre ellos se ha realizado el cálculo del coeficiente de consistencia interna, estudios factoriales (AFC y AFE), estudios correlacionales con otras medidas de inteligencia emocional, habilidades sociales y personalidad, y se ha efectuado un estudio de regresión. El estudio sugirió la supresión y reubicación de algunos elementos quedando el instrumento definitivo constituido por 35 ítems organizados en cinco factores: conciencia emocional, regulación, competencias sociales, autonomía emocional y competencias de vida y bienestar, coincidentes con las dimensiones de la competencia emocional en el modelo teórico. Las destacables correlaciones con otras pruebas de inteligencia emocional (TEIque y CTI), así como con las dimensiones de la prueba de personalidad (NEO-FFI) y con el Inventario de habilidades sociales (EHS), han confirmado su validez convergente. Asimismo, mediante los análisis de regresión se ha confirmado la validez incremental del CDE-A35 sobre otras pruebas ya establecidas. El CDE-A35 es un cuestionario bien fundamentado teóricamente y con buenas características psicométricas, por lo que se considera óptimo para evaluar la inteligencia emocional rasgo en adultos
[en] We analyze the technological and productive aspects documented at the site of the Fuente de la Teja, identified as the pars fructuaria of a high imperial villa, which exhibits a general level of destruction dated to an advanced period of the 2nd century A.D. There are various hypotheses for the restitution of the torcularium of building A and the associated decanting system, studying different elements related to storage and handling activities

[es] Analizamos los aspectos tecnológicos y productivos documentados en el yacimien - to de la Fuente de la Teja, identificado como la pars fructuaria de un villa altoimperial, que presenta un nivel generalizado de destrucción fechado en un momento avanzado del siglo II d.C. Se plantean diversas hipótesis de restitución del torcularium del edificio A y del sistema de decantación asociado, estudiándose diferentes elementos relaciona - dos con las actividades de almacenaje y manipulación.
[en] The present paper explains an experience of innovation to improve the welcoming schedule for newcomers to the degree of Physical Education Teachers carried out at Universitat Autònoma of Barcelona. It specifies the main tenets supporting this proposal and describes the context of the proceedings, the aims as well as the participants and activities involved and the final assessment. The main aim is to account for the innovation stages and to point to the most suitable time and field of performance, the most appropriate types of activities and of individuals involved to introduce new students to the university context.

[es] En este artículo presentamos la experiencia de innovación realizada para mejorar el Plan de Acogida del alumnado de nuevo ingreso de la titulación de Maestro de Educación Física en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se explicitan los grandes ejes que fundamentan la propuesta, se describe el contexto de actuación, los objetivos perseguidos, los participantes, las actividades que lo integran y la evaluación realizada. Se pretende relatar las fases de la innovación seguidas y apuntar el momento, los ámbitos de actuación, la tipología de actividades y los sujetos implicados más adecuados para introducir al nuevo alumnado en el contexto universitario.