[de] Dass in vielen Sekundärschulen auch spezielle Klassen zur Vorbereitung auf die sogenannten "Grandes Ecoles" angeboten werden, ist hinlänglich bekannt; viel weniger weiß man jedoch über die Geschichte dieser Vorbereitungsklassen. Der Beitrag gliedert sich in drei Teile: Zunächst wird versucht, die Hintergründe für die zunehmende Attraktivität der Vorbereitsungsklassen im 19. Jahrhundert nachzuzeichnen, wobei zunächst die einzelnen Schulen, auf die diese Klassen vorbereiteten, kurz vorgestellt und die jeweils geltenden Aufnahmebedingungen skizziert werden. Danach werden organisationstechnische Probleme bei der Zusammenstellung dieser Klassen angesprochen; der Fokus richtet sich dabei sowohl auf Paris als auch auf einzelne Städte in der Provinz. Besonderes Interesse gilt den Unterrichtsabläufen und –inhalten in den den Pariser Gymnasien Louis-le-Grand, Saint-Louis und Charlemagne angegliederten Aufbauklassen für "mathématiques spéciales". Der dritte Teil des Beitrags widmet sich schließlich den eigentlichen Vorbereitungsschulen. Die ersten Einrichtungen dieses Typs, etwa die Institution Mayer oder die Vorbereitungsschule Sainte-Barbe, befinden sich in privater, aber nicht kirchlicher Trägerschaft und schicken ihre Internatsschüler in die Vorbereitungsklassen der Gymnasien, bieten aber zusätzliche Unterstützung bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen an, etwa in Form eines Repetitoriums oder zusätzlicher, auf den einzelnen Schüler zugeschnittener Prüfungen. Das Ende des Universitätsmonopols im Jahre 1850 läßt diese Einrichtungen allmählich an Bedeutung verlieren. Seit 1852 werden spezielle Schulungen nach dem oben beschriebenen Modell zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen in den Gymnasien selbst angeboten; daneben setzen sich im Ringen um die Bewerber aber auch neue Schulen unter kirchlicher Trägerschaft, allen voran Sainte-Geneviève in Paris, immer stärker durch.

[fr] Si l'existence, au sein des établissements secondaires, de classes préparatoires aux grandes écoles est une réalité bien connue, leur histoire l'est beaucoup moins. Cet article décrit l'essor de cette filière préparatoire au cours du xixe siècle. Après un rappel des écoles auquel elle prépare et des modalités de leurs concours d'admission, l'organisation des classes préparatoires dans les établissements publics est étudiée aussi bien en province qu'à Paris, où sont concentrées les plus importantes. Sont décrites en particulier les classes de mathématiques spéciales de Louis-le-Grand, Saint-Louis et Charlemagne et leur fonctionnement avant 1850. La troisième partie de l'article est consacrée aux écoles préparatoires spécialisées. Les premiers établissements de ce type sont des institutions privées laïques, comme l'institution Mayer et l'école préparatoire de Sainte-Barbe, qui envoient leurs élèves pensionnaires suivre les classes de mathématiques spéciales des lycées, tout en leur fournissant une préparation complémentaire aux épreuves du concours, principalement par des répétitions collectives et des interrogations individuelles. La fin du monopole universitaire, en 1850, entraîne le déclin progressif de ces établissements. Tandis que des formations pour les candidats aux concours sont organisées sur le même modèle dans les lycées après 1852, de nouvelles écoles, à caractère confessionnel, s'imposent sur le marché de la préparation, dont la principale est l'école Sainte-Geneviève à Paris.