[ca] Els equips de futbol cada vegada són més estudiats pels rivals. La creativitat motriu és un element clau per tal que esportistes i equips de futbol siguin més eficients per aconseguir l'objectiu que, normalment, és guanyar un partit. Aquesta eficiència es pot aconseguir a través d'augmentar el potencial de diversitat i impredictibilitat, és a dir, l'equip ha de ser suficientment estable per tal que els companys d'un mateix equip s'entenguin i, a la vegada, sigui suficientment divers i imprevisible per a l'equip rival. Des de la perspectiva dels sistemes complexos, la creativitat s'entén com a un fenomen emergent a partir de la interacció de l'organisme (esportistes o equips) i l'entorn, un procés no lineal i complex. Al llarg dels anys, la recerca en creativitat motriu individual ha anat en augment, no obstant això, existeix molt poca literatura que faci referència a la creativitat d'un col·lectiu o la creativitat específica del futbol. Aquesta tesi compta amb dos objectius principals: (1) Estudiar com la modificació de constrenyiments de la tasca pot afavorir el desenvolupament de la creativitat motriu en el futbol masculí en diferents edats, nivells i categories. Concretament, estudiar els efectes de la modificació del nombre d'oponents i companys en diferents intervals de temps i la ubicació reglamentària de les porteries; i (2) Explorar l'ús de diferents eines d'anàlisi per avaluar la creativitat motriu tenint en compte el seu comportament complex i no lineal i el comportament col·lectiu de l'equip. Es presenta un compendi de quatre publicacions. Les tres primeres estan orientades al primer dels objectius, mentre que la quarta està orientada al segon. Els resultats d'aquesta tesi suggereixen que el fet de constrènyer les tasques, concretament, la modificació del nombre de companys i oponents en diferents intervals de temps, i la ubicació reglamentària de les porteries, afavoreix el desenvolupament de la creativitat motriu al futbol masculí a diferents edats, nivells i categories. Pel que fa al constrenyiment relacionat amb la modificació temporal de companys i oponents, els resultats van revelar que, en la categoria de menors de 15 anys, hi va haver un lleuger augment en el comportament exploratori tant a curt com a llarg termini. En canvi, en els menors de 23 anys, el mateix constrenyiment va promoure un augment poc clar en l'exploració a curt termini i un augment molt gran en el comportament exploratori a llarg termini. Quant al constrenyiment de la ubicació no reglamentària de les porteries (en diagonal), els resultats van revelar que el comportament espacial dels equips canvia i els obliga a buscar patrons de coordinació inusuals, però no canvia significativament la similitud de les configuracions i la rapidesa amb què els equips canvien el tipus de configuració. Tot i així, aquest tipus de constrenyiment va mostrar que els jugadors van rendir de forma similar. Per altra banda, es confirma que diferents eines d'anàlisi, com el Dynamic Overlap, que aporta informació sobre com és de variat el repertori de comportaments i sobre el nombre de respostes diferents que s'han realitzat; l'anàlisi de components principals, que informa sobre la robustesa dels patrons de comportament; i el coeficient de congruència de Tucker, que avalua com de similars o diferents són dos o més patrons (originalitat), són eines d'anàlisi vàlides i útils per avaluar la creativitat motriu tenint en compte el seu comportament complex i no lineal i el comportament col·lectiu de l'equip. Gràcies als estudis que conformen aquesta tesi, es proposen diferents aplicacions pràctiques per al desenvolupament de la creativitat en equips de futbol. Per exemple, el fet de modificar els constrenyiments de la tasca en intervals breus de temps sembla augmentar la diversitat del comportament motriu, o proposar canvis de l'entorn que afavoreixin comportaments poc habituals, tal com s'ha observat als estudis en què es va modificar la ubicació de les porteries. Finalment, alguna de les eines que es proposen per avaluar la creativitat es podrien utilitzar a l'entrenament esportiu, sempre que les dades es poguessin obtenir de forma més automàtica que com s'han recollit en aquesta tesi. Per tot això, esperem que aquesta tesi serveixi per a una millor comprensió del fenomen de la creativitat en el futbol i en l'esport en general, també des del vessant col·lectiu, dinàmic i no lineal.

[es] Los equipos de fútbol son cada vez más estudiados por los rivales. La creatividad motriz es un elemento clave para que deportistas y equipos de fútbol sean más eficientes para conseguir el objetivo, que normalmente es ganar un partido. Esta eficiencia puede conseguirse a través de aumentar el potencial de diversidad e impredecibilidad, es decir, el equipo tiene que ser suficientemente estable para que los compañeros de un mismo equipo se entiendan y, a su vez, sean suficientemente diversos e imprevisibles para el equipo rival. Desde la perspectiva de los sistemas complejos, la creatividad se entiende como un fenómeno emergente a partir de la interacción del organismo (deportistas o equipos) y el entorno, un proceso no lineal y complejo. A lo largo de los años, la investigación en creatividad motriz individual ha ido en aumento, sin embargo, existe muy poca literatura que haga referencia a la creatividad de un colectivo o a la creatividad específica del fútbol. Esta tesis cuenta con dos objetivos principales: (1) Estudiar cómo la modificación de constreñimientos de la tarea puede favorecer el desarrollo de la creatividad motriz en el fútbol masculino en diferentes edades, niveles y categorías. Concretamente, estudiar los efectos de la modificación del número de oponentes y compañeros en distintos intervalos de tiempo, y la ubicación reglamentaria de las porterías; y (2) Explorar el uso de diferentes herramientas de análisis para evaluar la creatividad motriz teniendo en cuenta su comportamiento dinámico y no lineal y la interacción de los jugadores. Se presenta un compendio de cuatro publicaciones. Las tres primeras están orientadas al primero de los objetivos, mientras que la cuarta está orientada al segundo. Los resultados de esta tesis sugieren que el hecho de constreñir las tareas, concretamente, la modificación del número de compañeros y oponentes en diferentes intervalos de tiempo, y la ubicación reglamentaria de las porterías, favorece el desarrollo de la creatividad motriz en el fútbol masculino en distintas edades, niveles y categorías. En relación al constreñimiento relacionado con la modificación temporal de compañeros y oponentes, los resultados revelaron que, en la categoría de menores de 15 años, hubo un ligero aumento en el comportamiento exploratorio tanto a corto como a largo plazo. En cambio, en los menores de 23 años, el mismo constreñimiento promovió un aumento poco claro en la exploración a corto plazo, y un aumento muy grande en el comportamiento exploratorio a largo plazo. En cuanto al constreñimiento de la ubicación no reglamentaria de las porterías (en diagonal) los resultados revelaron que el comportamiento espacial de los equipos cambia y los obliga a buscar patrones de coordinación inusuales, pero no cambia significativamente la similitud de las configuraciones y la rapidez con la que los equipos cambian el tipo de configuración. Aun así, este tipo de constreñimiento mostró que los jugadores rindieron de forma similar. Por otra parte, se confirma que diferentes herramientas de análisis, como el Dynamic Overlap, que aporta información sobre lo variado que es el repertorio de comportamientos y sobre el número de respuestas diferentes que se han realizado; el análisis de componentes principales, que informa sobre la robustez de los patrones de comportamiento; y el coeficiente de congruencia de Tucker, que evalúa cómo de similares o diferentes son dos o más patrones (originalidad), son herramientas de análisis válidas y útiles para evaluar la creatividad motriz teniendo en cuenta su comportamiento complejo y no lineal y el comportamiento colectivo del equipo. Gracias a los estudios que conforman esta tesis se proponen diferentes aplicaciones prácticas para el desarrollo de la creatividad en equipos de fútbol. Por ejemplo, el hecho de modificar los constreñimientos de la tarea en intervalos breves de tiempo parece aumentar la diversidad del comportamiento motriz, o proponer cambios del entorno que favorezcan comportamientos poco habituales, tal y como se ha observado en los estudios en los que se modificó la ubicación de las porterías. Por último, alguna de las herramientas que se proponen para evaluar la creatividad se podrían utilizar en el entrenamiento deportivo, siempre que los datos pudieran obtenerse de forma más automática que como se han recogido en esta tesis. Por todo ello, esperamos que esta tesis sirva para una mejor comprensión del fenómeno de la creatividad en el fútbol y en el deporte en general, también desde la vertiente colectiva, dinámica y no lineal.