BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The paper addresses, from a socio-cultural perspective, the relationships between the cognitive quality of posts in a virtual debate forum and the goals and motives constructed by the participants in order to engage in this debate. For this purpose, we analyse a virtual debate forum developed by 17 university students. The forum lasted 25 days, and it was part of the teaching/learning activities of an undergraduate education course. The teacher designed and opened the debate, but did not participate in the discussion. The results show that the students construct two main goals in the course of the debate: winning the debate, and fulfilling the formal requirements of the activity established by the teacher. These goals do not seem to be framed by an instructional motive, but rather by a productive one –adequately solving and accomplishing the task. At the same time, the cognitive quality of their contributions to the debate is generally poor, and does not improve as the debate progresses. From these results, we conclude that the goals and motives constructed by the participants must be considered a key factor in computer supported collaborative learning.

[es] El presente trabajo aborda, desde una perspectiva sociocultural, las relaciones entre la calidad cognitiva de las contribuciones a un foro virtual de debate y los objetivos y motivos que los participantes construyen a lo largo del debate para llevarlo a cabo. Para ello, se analiza un foro virtual de debate desarrollado por 17 estudiantes universitarios. El foro tiene una duración de 25 días, y forma parte de las actividades de una asignatura obligatoria de los estudios de Maestro. El profesor diseña y enmarca el debate, pero no participa en su desarrollo. Los resultados muestran que los estudiantes construyen a lo largo del debate dos objetivos básicos: ganar el debate y cumplir con los requisitos formales de la actividad establecidos por el profesor. Dichos objetivos no parecen presididos por un motivo de carácter instruccional, sino más bien de tipo productivo –resolver adecuadamente la tarea planteada–. Paralelamente, la calidad cognitiva de sus contribuciones al debate es globalmente baja y no progresa a lo largo del mismo. Estos resultados se interpretan como un apoyo a la necesidad de considerar los objetivos y motivos construidos por los participantes como un factor clave en los procesos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador.
[en] Change the structure of the activity of the students within the class (ie: stop working individually or competing with each other to see who is the head of the class and introduce work in small teams in the students help each other to learn what the teacher teaches) is a way-perhaps the only-to get to meet the diversity of students in an inclusive classroom. This change means, in practice, introduce two key elements in the training structure: besides the teacher-student interaction is necessary to ensure student-student interaction, and also the need to enhance individual work, in the classroom, work in team. Moreover, to be truly teamwork, certain conditions must ensure: that all members participate equally and there is a stimulating interaction between them.

[es] Cambiar la estructura de la actividad de los alumnos dentro de la clase (es decir: dejar de trabajar individualmente o rivalizando unos con otros para ver quien es el primero de la clase e introducir el trabajo en equipos reducidos en los alumnos se ayudan unos a otros para aprender lo que el profesorado les enseña) es una manera –quizás la única- de conseguir atender la diversidad del alumnado en una aula inclusiva. Este cambio supone, en la práctica, introducir dos nuevos elementos fundamentales en la estructura docente: además de la interacción profesorado-alumnado hay que asegurar la interacción alumno-alumno, y además del trabajo individual hay que potenciar, dentro del aula, el trabajo en equipo. Además, para que sea trabajo en equipo de verdad, deben asegurarse unas determinadas condiciones: que todos sus miembros participen de forma equitativa y que haya una interacción estimulante entre ellos.
[en] In May 1985 José Agustín Goytisolo launched an ambitious project to translate into Spanish works originally written in Catalan. To this end, with a small group of collaborators he founded the Marca Hispanica collection. Its aim was to spread Catalan literature beyond its borders to reach millions of readers of Spanish through schools, teachers and language academies around the world. The initial idea was to make available in bilingual editions a hundred representative works of Catalan literature but, in the event, only twenty-two volumes were ever published. Based on access to unpublished documents, in this article we defend this endeavour, report on its progress and relate the circumstances, beyond the control of the participants, that led to its demise.

[es] En mayo de 1985 José Agustín Goytisolo logra poner en marcha un ambicioso proyecto de traducción al castellano de obras escritas en catalán. Para ello, funda con un reducido grupo de colaboradores la colección Marca Hispanica. Su objetivo es la difusión de la literatura catalana fuera de sus fronteras para llegar a millones de lectores de habla hispana a través de los institutos, cátedras y academias de español esparcidos por el mundo. La colección pretendía poner a su alcance cien obras catalanas representativas en edición bilingüe, pero sólo consiguió llegar a publicar veintidós volúmenes. A partir de documentos inéditos, este artículo pretende reivindicar la importancia de ese empeño y dar a conocer sus avatares y las circunstancias, ajenas a la voluntad de sus promotores, que hicieron inviable su continuación.
[en] The ATP World Tour comprises more than 80 tournaments, in about 40 countries. It is organized in different categories which reflect prize money and ranking points. Currently, the players play more tournaments than ever and therefore have a few training and recovery periods. This study aim was to determine the relationships between performance and competitive volume parameters and the play level in professional players. We analyzed top 50 players in the world results during 52 weeks in 2009 and 2010 seasons. The players played an average of 25.5 ± 3.8 and 25.2 ± 3.5 tournaments and 65.8 ± 10.7 and 62.6 ± 11.8 matches per season. There was a significant moderate negative relationship between tournaments number and ranking (r = -0.537 and r = -0.533, P <0.001). There also was a discrete but significant positive relationship between played matches number and ranking (r = 0.367 and r = 0.301, P <0.05). Consequently, higher level players play fewer tournaments per season, tend to play more matches and get more competitive performance.

[es] El ATP World Tour comprende más de 80 torneos, en unos 40 países y se organiza en diferentes categorías que reflejan diferentes premios y puntos para la clasificación. Actualmente, se juegan más torneos que nunca y los jugadores disponen de pocos periodos de recuperación y preparación. El objetivo de este estudio fue determinar las relaciones entre parámetros de rendimiento y volumen competitivo y el nivel de juego en jugadores profesionales. Se analizaron los resultados de los 50 primeros tenistas a nivel mundial durante las 52 semanas de las temporadas 2009 y 2010. Los jugadores disputaron un promedio de 25.5 ± 3.8 y 25.2 ± 3.5 torneos y 65.8 ± 10.7 y 62.6 ± 11.8 partidos por temporada. Se observó una relación significativa negativa moderada entre el número de torneos jugados y la clasificación (r = -0.537 y r = -0.533; P < 0.001), y una relación positiva discreta pero significativa entre el número partidos jugados y la clasificación (r = 0.367 y r = 0.301; P < 0.05). En consecuencia, los jugadores de mayor nivel juegan un menor número de torneos por temporada, tienden a jugar un mayor número de partidos y obtienen un mayor rendimiento competitivo.
[en] The main objective of the thesis is to enhance the diffusion of the literary facet of Santiago Rusiñol in Catalonia and the rest of Spain, as well as to deepen the understanding of the artist. To achieve this target, the 943 writings of Santiago Rusiñol in L'Esquella de la Torratxa have been collected, for the first time, in an editable format. They have been systematically classified, integrated into a thematic database and supplemented with contextual comments. Subsequent cross-sectional analysis of the most relevant topics has led to the creation of a new portrait of the artist (10 facets). Two particularly significant factors have been the genealogical influence on the individual and his literature, and the detection of apocryphal writings to avoid any ideological contamination. The artist's relationship with the subjects: money, women, science, progress, bulls, religion, Noucentisme, Rusiñol in its purest form, aphorisms and Aranjuez has also been discussed. Finally, all the writings have been translated into Spanish.

[es] El objetivo principal de la tesis es ampliar la difusión de la vertiente literaria de Santiago Rusiñol en Cataluña y en el resto del Estado, así como profundizar en el conocimiento del artista. Para ello se ha realizado, por primera vez, una recopilación de los 943 escritos de Santiago Rusiñol en L'Esquella de la Torratxa en formato editable. Estos se han clasificado sistemáticamente, integrado en una base de datos temática y complementado con comentarios de contexto. El análisis transversal posterior de los temas con novedades más relevantes ha permitido la creación de un nuevo retrato del artista (10 facetas). Dos factores especialmente significativos han sido la influencia genealógica en el personaje y en su literatura y la detección de escritos apócrifos para evitar cualquier contaminación ideológica. También se ha tratado la relación del artista con los temas: dinero, mujeres, ciencia, progreso, toros, religión, Noucentisme, Rusiñol en estado puro, aforismo y Aranjuez. Finalmente, se han traducido todos los escritos al castellano.
[en] In the framework of academic discussion, it is emerging the necessity to deal with the interaction between different inequalities in the public policy's design and implementation, being the intersectional approach a very interesting theoretical proposal. It has been detected, however, that more empiric analysis are needed in order to prove the obstacles and advances found in the public policies to implement the intersectionality between different inequalities. In this article, we analyze recent LGTB equality policies, study in the Catalan case in particular, to see how they conceive the relationship between inequalities, and to detect which are the main factors that interfere in the implementation of a intersectional model.

[es] En el marco de la discusión académica está emergiendo con fuerza la necesidad de abordar la interacción entre distintas desigualdades en el diseño e implementación de políticas públicas, siendo el enfoque interseccional una propuesta teórica muy interesante. Se detecta, sin embargo, que hacen falta más análisis empíricos que permitan dar cuenta de los avances y obstáculos con que se encuentran las políticas públicas para implementar la interseccionalidad entre diversas desigualdades. En este artículo analizamos las recientes políticas de igualdad LGTB, centrándonos en el caso catalán, para ver cómo adoptan la relación entre desigualdades, y detectar cuáles son los factores clave que interfieren en la implementación de un modelo interseccional.
[en] The use of evidence in writing empirical conclusions is a key aspect in correctly understanding scientific discourse. This aspect among primary students can only be promoted among primary students if their teachers have mastered it themselves. This paper sets out two factors that affect learning that the authors have identified during initial teacher training at primary level. This preliminary study gives some promising ideas that could guide future research.

[es] El uso de evidencias en la escritura de conclusiones empíricas es un elemento clave de una correcta comprensión del discurso científico. Promover este aspecto entre los alumnos de primaria requiere que sus maestros lo conozcan y dominen. En el presente trabajo, se exponen dos de los factores que afectan a su aprendizaje y que los autores han detectado durante la formación inicial de maestros de educación primaria. Se trata de un estudio preliminar que aporta algunas ideas prometedoras que pueden orientar futuras investigaciones.
[en] Streamers and conventional radio in sports journalism: Perception and comparative study between a traditional and a Twitch soccer narration Twitch has established itself as a booming platform for sports journalism lovers. The present study starts with this new reality and investigates the Twitch channel of Gerard Romero with Jijantes FC, which is gaining a strong audience among the youth population. Conscious of the fact that that we are facing a paradigm shift in the production and consumption of sports information, this Final Year Project compares two broadcasts: one from sports radio to another from a Twitch. The aim is to find the differences and similarities between the two media and find the answer as to why younger people choose a Twitch channel over a traditional medium such as radio. In addition, we conducted a survey of heavy users (n=70). The results of the survey reveal that younger users prefer more modern media, such as streaming channels, particularly Twitch, because they increase their popularity thanks to their way of doing entertainment. Keywords: Specialized journalism, sports journalism, radio, streamer, digital, Twitch, Show, entertainment, new platforms.

[es] Twitch se ha consolidado como una plataforma en auge para los amantes del periodismo deportivo. La presente investigación parte de esta nueva realidad e indaga en el canal de Twitch de Gerard Romero con Jijantes FC que está experimentando una fuerte audiencia entre la población joven. Conscientes que estamos ante un cambio de paradigma en la producción y consumo de información deportiva, el Trabajo Final de Grado compara dos retransmisiones: una de radio deportiva con otra de Twitch en un evento determinado. El objetivo es buscar las diferencias y similitudes entre los dos medios y encontrar la respuesta de por qué los más jóvenes eligen un canal de Twitch con respecto a un medio tradicional como la radio. También hemos realizado una encuesta a heavy users (n=70). Los resultados de la encuesta revelan que los más jóvenes apuestan por los medios más modernos, ya que los canales de streaming, y en este caso de Twitch incrementan su popularidad gracias a su forma de hacer entretenimiento. Palabras clave: Periodismo especializado, periodismo deportivo, radio, streamer, digital, Twitch, Show, entretenimiento, nuevas plataformas.
[en] This research analyses the treatment of the direct complement in McGraw Hill's secondary education textbooks. After examining its presence in the official documents, we have taken into account: a) the definition; b) the examples; c) the terminology; d) the exercises; and e) the location within the textbook. The objective, therefore, is to observe which aspects could be improved in their treatment in order to ensure a better learning process for students. The results show that many of the mistakes that surround the teaching of grammar in secondary school classrooms are committed. The conclusion drawn from the analysis is that, in this publishing house, the treatment of the direct complement needs to be updated based on a didactic transposition that moves away from the problems surrounding the didactics of grammar.

[es] Esta investigación analiza el tratamiento del complemento directo en los libros de texto de educación secundaria de la editorial McGraw Hill. Después de examinar su presencia en la documentación oficial, se ha tenido en cuenta: a) la definición; b) los ejemplos; c) la terminología; d) los ejercicios; y e) la ubicación dentro del libro de texto. El objetivo, por tanto, es observar qué aspectos son mejorables en su tratamiento para procurar un mejor proceso de aprendizaje por parte del alumnado. Los resultados evidencian que se cometen muchos de los errores que rodean a la enseñanza de la gramática en las aulas de secundaria. La conclusión que se extrae del análisis es que, en esta editorial, el tratamiento del complemento directo necesita una actualización basada en una trasposición didáctica que se aleje de los problemas que rodean a la didáctica de la gramática.
[en] First aid is the initial care provided in response to acute illness or injury, with objectives to preserve life, alleviate suffering, prevent deterioration, and promote recovery. Our hypothesis is that incorporating a mobile application into a first aid training intervention for undergraduate students will enhance their knowledge acquisition in these situations. The objectives of the study are to design and evaluate the academic performance of a first aid training program supported by information and communication technology tools. The learning content comprises three topics: seizure crises, basic life support with automated defibrillation, and airway obstruction. The methodology was a hybrid format, with online theoretical material complemented by synchronous training sessions through simulation. To evaluate the intervention, theoretical content tests and performance simulations were conducted before and after the training. The results showed a significant improvement in first aid knowledge after the intervention. The participants rated the application positively and gained confidence in responding to an emergency.

[es] Los primeros auxilios son la atención inicial brindada en respuesta a una enfermedad o lesión aguda, con objetivos de preservar la vida, aliviar el sufrimiento, prevenir el deterioro y promover la recuperación. Nuestra hipótesis es que la incorporación de una aplicación móvil en una intervención formativa en primeros auxilios para estudiantes universitarios mejorará su adquisición de conocimientos en estas situaciones. Los objetivos del estudio son diseñar y evaluar el desempeño académico de un programa de capacitación en primeros auxilios apoyado en herramientas de tecnologías de la información y las comunicaciones. 4 El contenido de aprendizaje comprende tres temas: crisis convulsivas, soporte vital básico con desfibrilación automática y obstrucción de las vías respiratorias. La metodología fue un formato híbrido, con material teórico online complementado con sesiones de formación síncronas mediante simulación. Para evaluar la intervención se realizaron pruebas de contenidos teóricos y simulaciones de desempeño antes y después de la capacitación. Los resultados mostraron una mejora significativa en el conocimiento de primeros auxilios después de la intervención. Los participantes calificaron positivamente la aplicación y ganaron confianza para responder a una emergencia.
[en] Asthma is a chronic inflammatory disease of high prevalence worldwide, being the group comprised of children and adolescents the most affected. Its symptoms are characterized by cough, dysnea, wheezing, feeling of tightness in the chest and bronchoconstriction. Traditionally, it was thought that sport and physical exercise were contraindicated in asthmatic patients. Furthermore, the asthmatic patient usually presents less fitness levels and sport practice as well as healthy subjects. Currently regular physical activity has been proposed as a valid way to improve staff awareness and self-knowledge about the disease. It is recommended the prescription of physical activity as a way to improve their symptoms and evolution. Regular practice of physical activity in asthmatic patients should be considered within the current and future health programs as a main aim.

[es] El asma es una enfermedad inflamatoria crónica de elevada prevalencia a nivel mundial, siendo el colectivo más afectado el formado por niños y adolescentes. Su sintomatología se caracteriza por la aparición de tos, disnea, sibilancias, sensación de opresión en el pecho y broncoconstricción. Tradicionalmente se había pensado que el deporte y el ejercicio físico estaban contraindicados en pacientes asmáticos. Por otro lado, el paciente asmático suele presentar niveles de condición física y práctica deportiva menores que los sujetos sanos. Actualmente se ha propuesto la actividad física regular como un camino válido para mejorar la percepción y el autoconocimiento personal sobre esta enfermedad. Se aconseja la prescripción de actividad física como forma de mejorar su sintomatología y evolución. La práctica de una actividad física regular en pacientes asmáticos debería ser considerada dentro de los actuales y futuros programas de salud como un objetivo fundamental.
[en] The study of the communicative implications in the tangible and intangible surrounding landscape opens a wide range of possibilities for the study of the so-called landscape communication. The analysis of the effects that the environment generates in the human communication processes, the following-up of the communication processes related to the landscape marketing, the construction of individual and collective imaginaries through the citizenship–territory interaction, the conversion of space to place and, more recently, the emergence of territorial identities through the construction of a brand image of a city or a country –that is, tourist promotion, city marketing and/or branding, among others – present many connotations of communicative scope. The search of the message in landscape implies the treatment of space as a communication system. It seems to be clear that nowdays we assist to an emergence of communication processes conceived from the existing reality in the space and even more in the landscape. For all these reasons it is necessary to walk towards a communicative landscape theory.

[es] El estudio de las implicaciones comunicativas presentes en el paisaje tangible e intangible circundante abre un amplio abanico de posibilidades para el tratamiento de la denominada comunicación en el paisaje. El análisis de los efectos que el entorno genera en los procesos de comunicación humana, el seguimiento de los procesos comunicativos mediante los cuales se mercadea con el paisaje, la construcción de imaginarios individuales y colectivos a partir de la interacción ciudadanía-territorio, el tránsito de espacio a lugar y, más recientemente, la habilitación de identidades territoriales a partir de la construcción de una imagen de marca de ciudad o de país –léase promoción turística, citymarketing y/o branding, entre otros– presentan, en todos los casos, amplias connotaciones de alcance comunicativo. La búsqueda del mensaje presente en el paisaje plantea, en este mismo sentido, el tratamiento del espacio a modo de sistema de comunicación. En cualquier caso, parece claro que, en los últimos tiempos, asistimos a una cierta eclosión de procesos de comunicación concebidos desde la realidad existente en el espacio y más aún, en el paisaje, por lo que se hace necesario avanzar hacia un tratado comunicativo del paisaje.