BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Hip fractures are one of the most frequent causes of hospitalization in elderly people. We performed a prospective, open and comparative study of two groups of patients admitted to the General University Hospital of Castellón for hip fracture. One is given an educational program and the other not. A one-year follow-up is performed to compare mortality in the two groups of patients. We studied the sociodemographic and clinical variables that are usually determined in patients with this patology. The survival analysis shows a lower mortality in the group of patients that the educational program is applied. We found a greater survival association with the higher serum phosphorous level and the lower serum level of total proteins.

[es] Las fracturas de cadera son una de las causas más frecuentes de hospitalización en los ancianos. Se realiza un estudio prospectivo, abierto y comparativo de dos grupos de pacientes que ingresan en el Hospital General Universitario de Castellón por fractura de cadera. A uno se le aplica un programa educativo y al otro no. Se realiza un seguimiento de un año para comparar la mortalidad en los dos grupos de pacientes. Se estudian las variables sociodemográficas y clínicas que habitualmente se determinan en los pacientes con dicha patología. El análisis de supervivencia muestra una menor mortalidad en los pacientes del grupo al que se le aplica la intervención educativa. Encontramos una asociación de mayor supervivencia con el mayor nivel sérico de fósforo y el menor nivel sérico de proteínas totales.
[en] In this thesis our aim was to understand social inequalities and quality of care in feminist initiatives supporting self-managed abortion in legally restrictive settings of Latin America and the Caribbean. The thesis includes four studies. In the first one, we conducted a multilevel analysis to examine social inequalities in access and utilization of a feminist telehealth service in Brazil. In the second one, we analyzed post-abortion complications and treatment among Latin American women who used Women on Web service. In the third one, we used a qualitative methodology to understand feminist activists' perspectives and strategies around quality of abortion care. In the last study, also qualitative, we studied abortion trajectories, experiences with self-managed abortion and assessments of the quality of the care among women who were supported by Women Help Women in Chile. We found evidence of social inequalities linked to age, race, social class and territory, in abortion trajectories, experiences, access and outcomes. We also found that feminist activists contribute with novel elements to the conceptualization and practice of good quality abortion care, particularly in the domains of safety and patient-centeredness.

[es] El objetivo de esta tesis fue comprender las desigualdades sociales y la calidad de la atención en iniciativas feministas que apoyan el aborto autogestionado en contextos legalmente restrictivos de América Latina y el Caribe. Realizamos cuatro estudios. En el primero, llevamos a cabo un análisis multinivel para examinar las desigualdades sociales en el acceso y la utilización de un servicio de telesalud feminista en Brasil. En el segundo, analizamos las complicaciones tratamientos postaborto entre mujeres latinoamericanas que utilizaron el servicio Women on Web. En el tercero, realizamos un estudio cualitativo con activistas de ocho organizaciones feministas que operan en la región para comprender sus perspectivas y estrategias en torno a la calidad de la atención. En el último estudio, también cualitativo, estudiamos las trayectorias del aborto, las experiencias con el aborto autogestionado y las evaluaciones de la calidad de la atención entre mujeres que fueron apoyadas por Women Help Women en Chile. Encontramos evidencias de desigualdades sociales basadas en la edad, la raza, la clase social y el territorio en las trayectorias, el acceso, las experiencias y los resultados del aborto. También encontramos que las activistas feministas aportan elementos novedosos a la conceptualización y la práctica de la buena calidad de la atención del aborto, particularmente en los dominios de seguridad y atención centrada en las usuarias.
[en] This thesis project is framed within the field of translator training and it focuses on the use of interlinguistic active subtitling as a didactic tool in translation courses of the BA in Translation and Interpreting. Several studies have proved the pedagogical validity of this resource in the field of foreign language teaching. Whereas subtitling is a type of Audiovisual Translation which is taught at universities in order to train professional subtitlers, there is still a lack of studies about the use of active subtitling as a didactic tool in the field of translator training. For this reason, the main objective of this study is to prove the pedagogical validity of interlinguistic active subtitling and analyze its level of implementation in non-audiovisual translation courses as a didactic resource that allows to develop the students' translation competence. In this thesis an empirical study which combines the application of questionnaires, interviews and subtitling activities is carried out. Although the inclusion of subtitling in non-audiovisual translation courses is still low, the results of this study prove that subtitling is a valid pedagogical tool which leads to the activation of general and specific competences in the translation classroom.

[es] Esta tesis se enmarca en el campo de la formación de traductores y se centra en el empleo de la subtitulación interlingüística activa como una herramienta didáctica en asignaturas de traducción del grado en Traducción e Interpretación. Diversos estudios han demostrado la validez pedagógica de este recurso en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Sin embargo, aunque la subtitulación es una modalidad de TAV que ya se enseña en las universidades con la finalidad de formar subtituladores profesionales, aún son pocas las investigaciones que abordan su empleo como una herramienta didáctica en el ámbito de la formación de traductores. Por ello, el objetivo principal de este estudio es comprobar la validez de la subtitulación interlingüística activa y analizar su nivel de implantación en asignaturas de traducción no audiovisuales como un recurso didáctico que permite desarrollar la competencia traductora de los estudiantes. En esta tesis se lleva a cabo un estudio empírico basado en la realización de cuestionarios, entrevistas y actividades de subtitulación cuyos resultados demuestran que, a pesar de que la aplicación de competencias de subtitulación en asignaturas de traducción no audiovisuales aún es baja, la subtitulación es una herramienta pedagógica válida que permite trabajar distintas competencias generales y específicas dentro del aula de traducción.
[en] The main objective of this research is to determine which is the model of motherhood that predominates in the discourse of mummy blogs and to what extent this discourse corresponds to the readers' perception. In order to accomplish the proposed objectives, it has been implemented a design of combined methods with qualitative basis, so the study combines techniques such as focus groups, content analysis of comments and application of questionnaire, these three orientated to reception analysis, and the discourse analysis based on semiotics for the study of blogs. Even when, at the first glance, the results that emerge from the analysis could seem little revealing: the myth of intensive motherhood persists, the study focuses in the reasons of these results taking special attention to perception, interpretation and contradictions in relation to the discourse of mummy blogs. On the other hand, some of the conclusions invite us to think about the possibilities of mummy blogs as alternative spaces of resistance and the emergence of new imaginaries of motherhood. Finally, understanding this work as a starting point for future lines of research and action, we present a detail of a series of proposals for future implementation.

[es] La presente investigación tiene como objetivo principal determinar cuál es el modelo de maternidad que predomina en el discurso de los blogs dirigidos a madres y en qué medida este discurso corresponde a la percepción de las lectoras. Con la finalidad de cumplir con los objetivos propuestos, se adopta un diseño de métodos combinados con base cualitativa y se combinan técnicas como los grupos de discusión, análisis de contenido de comentarios y cuestionario, todos ellos aplicados al análisis de recepción, y el análisis del discurso con base semiótica para el estudio de los blogs. Los resultados que se desprenden del análisis, aunque en una primera lectura podrían resultar poco reveladores: el mito de la maternidad intensiva persiste, indagan en los por qué, basados en la percepción, interpretación y contradicciones en relación con los discursos de los blogs. Por otra parte, se plantean conclusiones que nos permiten reflexionar, entre otras cosas, respecto a los blogs de madres como espacios alternativos de resistencia y la instauración de nuevos imaginarios de maternidad y, por último, entendiendo este trabajo como punto de partida para futuras líneas de investigación y acción, se detallan una serie de propuestas de futura implementación.
[en] Nowadays the conservative treatment of breast cancer includes hypofractionated irradiation schedules. Two studies of hypofractionation are presented. First one is a randomized trial in 102 patients treated with accelerated partial irradiation in a bifractionated schedule in five consecutive days compared with whole breast standard irradiation. In both arms the local control was complete, the acute and chronic toxicities were mild and the cosmesis result was excellent or good in 80 % of patients. In the second study 362 patients were treated with daily moderate hypofractionation of breast and tumor bed. After a follow-up of 4.5 years the local control was excellent, the chronic toxicity was mild and the cosmesis outcome was excellent or good in 92.8% of patients. In both studies the use of objective systems for skin evaluation and cosmesis were useful.

[es] Actualmente el tratamiento conservador del cáncer de mama incluye el uso de esquemas hipofraccionados de radioterapia de los que se presentan dos estudios. El primero es un ensayo aleatorizado en 102 pacientes tratadas con irradiación parcial acelerada con esquema bifraccionado de una semana de duración comparado con un esquema de fraccionamiento clásico de irradiación de la mama. En ambos brazos de irradiación se obtuvo control local de la enfermedad en todas las pacientes, con una toxicidad aguda y crónica moderada y un resultado estético excelente o bueno del 80 %. En el segundo estudio 362 pacientes fueron tratadas con hipofraccionamiento diario sobre mama y lecho tumoral. Tras un seguimiento medio de 4,5 años el control local fue excelente, la toxicidad crónica moderada y el resultado estético fue excelente o bueno en un 92,8% de las pacientes. En ambos estudios resultó útil el empleo de sistemas objetivos de valoración cutánea y estética.
[en] It has been observed that the level of ICT skills in high school students in the Balearics is not very high and that students leave the stage of compulsory education without all the basic ICT skills. This is understandable, considering that in secondary schools, even though ICT media is used and studied as an end in itself; ICT have not yet been introduced across the board in all areas as means to achieve their own educational goals of our system. We therefore propose a didactic methodology based on project work, which, in the process, would allow to naturally learn ICT in secondary school pupils of the Balearic Islands and that it is flexible enough so teachers can adapt it to any ICT skills or area introduced by the main characters of the process, students and teachers

[es] Se ha observado que el nivel de competencias TIC en los alumnos de secundaria de las Baleares no es muy elevado y que el alumnado no sale de la etapa de educación obligatoria sin todas las competencias básicas TIC. Y es comprensible, teniendo en cuenta que en los centros de secundaria, aunque se usan los medios TIC y se estudian como una finalidad en sí, todavía no se han introducido de forma generalizada en todas las áreas como un medio para conseguir los objetivos educativos propios de nuestro sistema. Por ello se propone una metodología didáctica, basada en el trabajo por proyectos, que permita introducir las TIC de forma natural en los procesos de aprendizaje de los alumnos de secundaria de las Islas Baleares y que sea suficientemente flexible para que los profesores puedan adaptarla a cualquier área y a las competencias TIC que presentan los protagonistas del proceso, alumnos y profesores
[en] The main goal of this PhD dissertation is to evaluate the effectiveness of the Participation Model (or MPyC) on the behavior of prisoners in prison. The research was carried out in two Catalan prisons, each having a treatment group and a control group. The results suggest that the prisoners who are in a participatory wing behave better over time, compared to those who are in an ordinary wing, measured in the duration of the sanctions. These results hold even after controlling for the possible effects on the behavior of other factors derived from the theoretical import, deprivation and coping models. The MPyC is based on a "prosocial intervention" that seeks to improve the prison social climate, favoring behavior in prison, so environmental factors are important to designing and implementing prison management policies.

[es] El objetivo de esta tesis doctoral es evaluar la efectividad del Modelo de Participación y Convivencia (o MPyC) sobre el comportamiento de los presos en prisión. La investigación se ha desarrollado en dos prisiones catalanas, teniendo en cada una de ellas un grupo de tratamiento y un grupo de control. Los resultados apuntan a que los presos que están en un módulo de participación y convivencia mejoran su comportamiento en el tiempo, en comparación con los que están en un módulo ordinario, medido en la duración de las sanciones. Estos resultados se mantienen incluso después de controlar por los posibles efectos sobre el comportamiento de otros factores derivados de los modelos teóricos de importación, privación y ajuste. El MPyC se basa en una "intervención prosocial" que busca mejorar el clima social penitenciario, favoreciendo el comportamiento en prisión, por lo que los factores ambientales son importantes a la hora de diseñar e implementar políticas de gestión penitenciaria.
[en] Dihydroceramide desaturase 1 (Des1) catalyzes the formation of a C-C double bond in dihydroceramide to furnish ceramide. Inhibition of Des1 is related to cell cycle arrest and programmed cell death. The lack of the Des1 crystalline structure, as well as that of a close homologue, hampers the detailed understanding of its inhibition mechanism and difficult the design of new inhibitors, thus making Des1 a challenging target. Based on previous structure-activity studies, different ceramides containing rigid scaffolds were designed. The synthesis and evaluation of these compounds as Des1 inhibitors allowed the identification of PR280 as a better Des 1 inhibitor in vitro (IC50 = 0.7 µM) than GT11 and XM462, the current reference inhibitors. This cyclopropenone ceramide was obtained in a 6-step synthesis with a 24 % overall yield. The highly confident 3D structure of Des1, recently predicted by AlphaFold2, served as the basis for conducting docking studies of known Des1 inhibitors and the ceramide derivatives synthesized in this work. For this purpose, a complete holoprotein structure was previously constructed. This study has allowed a better knowledge of key ligand-enzyme interactions for Des1 inhibitory activity.

[es] La dihidroceramida desaturasa 1 (Des1) cataliza la formación de un doble enlace C-C en la dihidroceramida para producir ceramida. La inhibición de Des1 está relacionada con la detención del ciclo celular y la muerte celular programada. La falta de la estructura cristalina de Des1, así como de la de un homólogo cercano, impide la comprensión detallada de su mecanismo de inhibición y dificulta el diseño de nuevos inhibidores, lo que convierte a Des1 en una diana complicada. Basándose en estudios previos de estructura-actividad, se diseñaron análogos de ceramidas incorporando diferentes unidades estructurales rígidas en su estructura. La síntesis y evaluación de estos compuestos como inhibidores de Des1 permitió la identificación de PR280 como mejor inhibidor de Des 1 in vitro (IC50 = 0,7 µM) que GT11 y XM462, los actuales inhibidores de referencia. Este análogo de ceramida incorpora una ciclopropenona como unidad estructural rígida y se obtuvo en una síntesis de 6 pasos con un rendimiento global del 24 %. La estructura tridimensional de Des1, recientemente predicha por AlphaFold2, sirvió de base para realizar estudios de docking de inhibidores de Des1 y de los derivados de ceramida sintetizados en este trabajo. Para ello, se construyó previamente una estructura completa de la holoproteína. Este estudio ha permitido un mejor conocimiento de las interacciones ligando-enzima clave para la actividad inhibidora de Des1.
[en] The objective that has been pursued in this research has been to analyze the presence of ICT in music subjects in the various studies of education degrees at Spanish universities. For this, an analysis of the teaching plans of the subjects related to music of the various master degrees from all Spanish universities has been carried out, as well as a questionnaire applied to a representative sample of music teachers of the various master degrees from all the universities in the state. The final conclusion of this research is that neither the subjects related to music, nor the teachers who teach them, seem to be aware of the need for the inclusion of ICT and the benefits that these bring according to the reality that will be found in their classrooms to future teachers of didactics of musical expression.

[es] El objetivo que se ha perseguido en esta investigación ha sido analizar la presencia de las TIC en las asignaturas de música en los diversos estudios de los grados de maestro de las universidades españolas. Para ello se ha realizado un análisis de los planes docentes de las asignaturas relacionadas con la música de los diversos grados de maestro de todas las universidades españolas, así como de un cuestionario aplicado a una muestra representativa de profesores de música de los diversos grados de maestro de todas las universidades del estado. La conclusión final de esta investigación es que ni las asignaturas relacionadas con la música, ni los docentes que las imparten, parecen estar concienciados de la necesidad de la inclusión de las TIC y los beneficios que estas comportan de acuerdo con la realidad que se encontrarán en sus aulas a los futuros maestros de didáctica de la expresión musical.
[en] "The Place of Educational Supervision in Social's Work Education Degree" AUTHOR: Irene De Vicente Zueras TEXT: This thesis is about The Supervision in Social Work studies in the "Universidad de Barcelona". It gives reflection and innovating elements in order to improve the exercise of the Educative Supervision that follows students in their intervention practicing; describes and conceptualizes the meaning that participants give in order to reconsidering their exercise and provides a bigger knowledge to a procedure closely linked to the origins, to the development, to the present and to the projection of the Social Work. The Supervision is important to the students' training and also for the social workers whose praxis needs a space for thinking about possibilities and discipline boundaries and also, of a meeting space opened to the new, to the surprising words that allow relaunch changing processes. KEY WORDS: Educational Supervision in Social Work; Intervention Practicing in Social Work, Social Work, Higher Education European Area

[es] La tesis que aquí se presenta gira en torno a La Supervisión en el marco de los estudios de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona. Ofrece elementos de reflexión e innovación para la mejora del ejercicio de la Supervisión Educativa que acompaña a los estudiantes en las prácticas de intervención; describe y conceptualiza el significado que le otorgan los participantes a efectos de reconsiderar su ejercicio y aporta un mayor conocimiento a un procedimiento estrechamente ligado a los orígenes, al desarrollo, a la actualidad y a la proyección del Trabajo Social. La Supervisión es importante para la formación de los estudiantes y para los propios trabajadores sociales cuya praxis requiere de un espacio para reflexionar en torno a las posibilidades y límites de la disciplina y asimismo, de un espacio de encuentros abiertos a lo nuevo, a las palabras que sorprendan y que permitan relanzar procesos de cambio. PALABRAS CLAVE: Supervisión Educativa en Trabajo Social; Prácticas de intervención en Trabajo Social; Trabajo Social; EEES
[en] In the State of Israel, relationships between Palestinian and Jewish population are a controversial issue that provokes a great social expectation. A taboo that grew especially strong in the context of the conflict of the summer of 2014. Through the study of everyday experiences of Palestinian-Jewish couples that live in Haifa, I will try to show how the social perceptions and reactions about these couples are microcosms of the dynamics of the current Israeli society. To explain why these relationships are so problematic in the country, this thesis analyze the historical and political context of the region, the social and spatial segregation in the country, the legal system and the regulation of the marriages, the identitarian discourse building processes and the gender relationships, amongst other aspects. In this context, the Palestinian-Jewish couples should face difficulties and limitations, so they will need to develop several strategies to confront them. The ethnographic data collected in the fieldwork, the conceptual analysys of the terms used in the country to define the Israeli population and another complementary sources will allow to present a picture of the social, legal and political reality of the State of Israel

[es] En el Estado de Israel las relaciones de pareja entre población palestina y población judía son un tema controvertido que genera una gran expectación social. Una cuestión tabú, que en el contexto de conflicto del verano de 2014, emergió con fuerza y alcanzó una especial relevancia en el debate social. A partir del estudio de las experiencias cotidianas de parejas palestino-judías residentes en Haifa pretendo mostrar como las percepciones sociales existentes en torno a estas parejas y las reacciones sociales que provocan son un microcosmos de las dinámicas que se producen en la actual sociedad israelí. Para entender porqué estas relaciones son tan problemáticas en Israel, esta tesis analiza el contexto histórico-político de la región, la segregación social y geográfica existente en el país, el sistema legal y la regulación de los matrimonios, los procesos de construcción de los discursos identitarios y las relaciones de género que se producen en el territorio, entre otros aspectos. En este contexto las parejas deberan hacer frente a una serie de obstáculos y dificultades y para ello llevaran a cabo estrategias diversas con tal de poder hacerles frente. Los datos etnográficos recopilados en el terreno se complementan con un análisis terminológico de los conceptos empleados para definir a la población israelí y a las propias parejas y con otras fuentes complementarias que permiten analizar la realidad social, política y legal del Estado de Israel.