BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Leading on from the measurement of the geographical dimension of knowledge externalities at aggregated spatial levels, the works carried out in the economic geography of innovation have gradually turned towards the analysis of the mechanisms underlying the spatial diffusion of knowledge (absorption capacity, face-to-face exchanges, professional mobility). Bringing these mechanisms to the fore has justified new researches which have been directed at understanding individual behavioural patterns in terms of cooperation for innovation. Indeed, the dynamics of the networks of actors who nowadays characterise collective innovation phenomena and combine local and global dimensions is based upon such behaviour. Thus, it would appear that a better understanding of the factors determining the spatial configuration of these networks has become necessary in order to fully grasp the relationships between innovation and space. The objective of this article is to go back over the logic of the researches carried out in this field during the last decades.

[fr] Axés initialement sur la mesure de la dimension géographique des externalités de connaissances à des niveaux spatiaux agrégés, les travaux en économie géographique de l'innovation sont progressivement amenés à se tourner vers l'analyse des mécanismes sous-jacents à la diffusion de connaissances dans l'espace (capacité d'absorption, échanges en face à face, mobilités professionnelles…). La mise en évidence de ces mécanismes justifie à son tour les perspectives de recherche orientées vers la compréhension des comportements individuels de coopération en matière d'innovation. Ces comportements fondent en effet la dynamique des réseaux d'acteurs qui caractérise aujourd'hui les phénomènes d'innovation collective et qui cumule des dimensions locales et globales. Une meilleure compréhension des déterminants de la configuration spatiale de ces réseaux apparaît aujourd'hui essentielle à une bonne appréciation des rapports innovation-espace. Cet article se donne pour objectif de retracer la logique des recherches menées dans ce domaine ces dernières décennies.
[en] The archaeology of the colonial period allows us to gain a better understanding of how enslaved Africans on sugar plantations in the French Caribbean survived and to track changes in practices and use of artefacts which mark the beginning of Creole culture. In this context, archaeology can give a voice to "people without history" – those who are often absent from the written record, by studying the material record of their lives: architecture, spatial manipulation, artefacts. Archaeology can also reveal differences between the written record and every day conditions. The study of sugar plantation slave villages in the Martinique and Guadeloupe (with their divergent historical trajectories), reveals differences and similarities, and provides a basis for comparison between other plantations, rural and urban settings, islands (Anglophone, Francophone) and crops (indigo, coffee, sugar).

[fr] L'archéologie historique nous aide à cerner les conditions de survie des esclaves d'habitations sucrières aux Antilles françaises et de décrire les changements de pratiques et le détournement d'objets marquant la naissance de la culture créole. L'archéologie prête une voix aux " personnes sans histoire " en étudiant les traces concrètes de leurs vies quotidiennes : architecture, utilisation de l'espace, objets. Les vestiges concrets peuvent aussi témoigner des différences entre le document historique et la réalité des conditions de vie. L'étude des villages d'esclaves de trois habitations sucrières en Martinique et Guadeloupe (trajets historiques divergents), nous révèle les différences et ressemblances, et fournit une base pour des comparaisons entre habitations, implantations rurales et urbaines, îles (anglophones, francophones) et cultures (indigo, café, sucre).
[en] On the eve of the First World War, photography was undergoing a degree of democratisation both as a private hobby and as a communication medium in the mainstream and trade press. It encapsulated what was often presented as "reality". The conflict, which started in August 1914 further accelerated its spread because of public and private demand to see what was happening, to give the most realistic visual representation and to preserve the memory of the conflict. It was also a means for policymakers to control the production and distribution of images, and feed imagination behind the lines without revealing the most demoralising aspects of the front. More broadly, it was part of a very specific problem of the First World War, that of "testimony". The soldiers in particular, despite the prohibitions of their hierarchy, developed a specific practice of photography centred on the depth of their relationship links.The photographic image as a memorial support of what was "real" thus appears omnipresent during the entire conflict. The press, the military authority, the state, the soldiers used photography as a means of seeing the war and preserving its memory. But the confrontation of different corpora shows how the "reality"of the war supposed to be fixed by the photographic image in fact allowed for many different interpretations depending on whether they were taken by the producers and broadcasters, the press, the military authorities, the state or the soldiers.

[fr] À la veille de la Première Guerre mondiale, la photographie connaît une certaine démocratisation comme pratique privée et comme support de communication dans la presse généraliste et spécialisée. Elle permet de donner à voir ce que l'on présente alors encore souvent comme " la réalité ". Le conflit qui s'ouvre en août 1914 accélère sa diffusion du fait même d'une demande publique et privée de voir ce qui se déroule, d'en donner une représentation visuelle la plus réaliste possible, de conserver les souvenirs du conflit. Il s'agit aussi pour les décideurs de contrôler la production et la diffusion des images, et d'alimenter l'imaginaire de l'arrière sans dévoiler les aspects les plus démoralisateurs du front. Plus largement, elle s'inscrit dans la problématique assez spécifique de la Première Guerre mondiale, celle du " témoignage ". Les soldats en particulier, contre les interdits de la hiérarchie, développent une pratique spécifique de la photographie centrée sur la profondeur de leurs liens relationnels. L'image photographique comme support mémoriel du " vrai " apparaît ainsi massivement mobilisée durant l'ensemble du conflit. La presse, l'autorité militaire, l'État, les soldats usent de la photographie selon une logique commune : donner à voir la guerre et en conserver le souvenir. Mais la confrontation des corpus montre combien la " réalité " supposée de la guerre fixée par l'image photographique connaît des divergences selon les producteurs et les diffuseurs mentionnés plus haut, presse, autorité militaire, État et soldats.
[en] There seems to have been no direct contact between Philippe Buchez, an exponent of French social Catholicism, and the layman Giuseppe Mazzini, but the two likely got to know each other through their work. Although they came from different backgrounds, Buchez was nevertheless a spiritualist, a republican, an 'anticlerical', a staunch pro-European and shared with the Genoese a past as a Carbonaro. Both firmly believed that national education must be imparted to all the people who wanted to become men and citizens because, without it, there would be no moral nation. For Buchez, national education 'doit être obligatoire'. The two also agreed on the principle of nationality. For Buchez, as for Mazzini, nationality is not identified with nationalism, nor can it be restricted to a community of language, history and traditions. It is part of that law of progress that drives all nations to pursue the 'common purpose of activity'. It cannot be denied, moreover, that Buchez shared with Mazzini the idea of a brotherhood of peoples based on democracy, understood as government freely permitted by all. Given these affinities, and despite the differences, the parallels between two contemporary thinkers who contributed to the development and affirmation of democracy are clear.

[fr] Il semble qu'il n'y ait pas eu de contact direct entre Philippe Buchez, représentant du catholicisme social français, et le laïc Giuseppe Mazzini, mais il est probable qu'ils se soient connus à travers leurs œuvres. Bien qu'issus de milieux différents, Buchez fut toujours un spiritualiste, républicain, anticlérical, pro-européen convaincu et il partagea avec le Génois un passé de carbonaro. Tous deux croient fermement que l'éducation nationale doit être donnée à tous ceux qui veulent devenir des hommes et des citoyens car, sans elle, il n'y a pas de nation morale. Pour Buchez, l'éducation nationale " doit être obligatoire ". Les deux hommes sont également sur la même longueur d'onde en ce qui concerne le principe de nationalité. Pour Buchez, comme pour Mazzini, la nationalité ne s'identifie pas au nationalisme, ni ne peut se limiter à la communauté de langue, d'histoire et de traditions. Elle fait partie de cette loi du progrès qui pousse toutes les nations à poursuivre le " but commun de l'activité ". On ne peut nier, par ailleurs, que Buchez partage avec Mazzini l'idée d'une fraternité des peuples sur la base de la démocratie, entendue comme le gouvernement librement consenti par tous. Au vu de ces affinités, malgré les différences, le parallélisme entre deux penseurs contemporains qui ont contribué à l'élaboration et à l'affirmation de la démocratie est évident.
[en] While observing the implantation of women in the labor force, we notice the weak visibility of women's unemployment. Therefore we propose a gendered analysis of the experiences of unemployment, based on a qualitative fieldwork lead by in-depth interviews. We begin by highlighting a close proximity in the ways in which men and women face unemployment. In this sense there is no "gendered unemployment". Then, we focus on unemployed women. We explore the heterogeneity of meanings invested in this condition, and we identify two sources of variation for these experiences. The first one refers to inequalities in the opportunities for getting a job, and it is orthogonal to gender attributes. The second one reflects the gendered distribution of domestic roles, but its effects are limited when unemployed women have specific resources such as training, family support for career aspirations or for childcare.

[fr] Partant du constat d'une installation des femmes dans l'activité professionnelle, nous relevons la faible visibilité du chômage des femmes. Aussi nous proposons une analyse sexuée des expériences du chômage en nous appuyant sur une enquête qualitative par entretien biographique. Nous mettons d'abord en évidence une forte proximité dans les manières dont les hommes et les femmes affrontent le chômage. En ce sens il n'y a pas de " sexe du chômage ". Puis, en resserrant la focale sur les femmes au chômage, nous explorons l'hétérogénéité des significations investies dans cette condition, et identifions deux sources de variations des expériences. La première relève des inégalités dans les chances d'accès à l'emploi et elle est orthogonale aux appartenances de sexe. La seconde traduit la distribution genrée des rôles domestiques, mais ses effets sont limités par la détention de ressources spécifiques comme la formation, le soutien familial aux aspirations professionnelles ou à la prise en charge de l'éducation des enfants.
[en] This article is a criticism of neoliberalism given its lack of compliance with labour laws for new workers in a new segment. A Marxist perspective provides an analysis of how social rights are not being complied with nowadays concerning service app employees. The role of the pandemic in increasing unemployment and as a consequence placing more workers into informal jobs is also seen as a problem. An understanding of the present-day labour market is provided through the research of global organizations such as the ILO - International Labor Organization of Labor and the IMF – International Monetary Fund. This is quantitative research, based on official numbers.

[fr] Cet article est une critique du néolibéralisme et du non-respect du droit du travail pour les nouveaux travailleurs d'un nouveau segment. Dans la perspective de Marx, il analyse comment les droits sociaux ne sont pas appliqués aux travailleurs du secteur des services aujourd'hui. Le rôle de la pandémie dans l'augmentation du chômage et, par conséquent, dans l'informalisation des travailleurs est également problématisé. Pour comprendre le marché du travail actuel, des rapports d'organisations internationales telles que l'Organisation internationale du travail et le Fonds monétaire international ont été utilisés. Cette recherche est quantitative, basée sur des graphiques officiels.
[en] Schools are from now on the den of a new doxa: skill-based pedagogy. This article herein takes a critical look at this new wave. According to the author, it originated from outside the field of education sciences. The very definition of the concept of skills is problematic and seems in the final analysis to refer to a norm described as new complexity. In the final analysis, the author considers that the skill-based approach tackles a real issue which is mobilizing knowledge in problem situation. But he suggests a rather unsound solution. refusing the entry through disciplines, the approach is confronted with difficult if not impossible questions like for instance the notion of groups of situations. In conclusion the author suggests to forget the notion of skills and rethink the notion of learning.

[fr] L'école est désormais le siège d'une nouvelle doxa : la pédagogie par compétences. Le présent article pose un regard critique sur cette déferlante dont l'origine est, selon l'auteur, externe aux sciences de l'éducation. La définition même du concept de compétence est problématique et semble, en définitive, renvoyer à une norme qualifiée ici de complexité inédite. En définitive, l'auteur considère que l'approche par compétences s'attaque à un vrai problème – celui de la mobilisation des connaissances en situation de problème – mais propose une solution bancale. Rejetant l'entrée par le disciplinaire, cette approche se confronte à des questions épineuses sinon impossibles : parmi celles-ci, on trouve la notion de familles de situations. En conclusion, l'auteur suggère d'oublier la notion de compétence pour repenser celle de l'apprentissage.
[en] Depicting characters harbouring secrets and investigating so as to unravel mysteries – though they are mainly psychological – Jane Austen's Sense and Sensibility undoubtedly heralds the rise of the detective novel. It merges two aspects highly revealing of the evolution that crystallized in Poe's tales with Dupin: the rising influence of the clinical gaze and the redemptive integration of eighteenth-century sensibility – which was increasingly becoming suspect at the turn of the century – within a rational "method of understanding." The ability to read characters to uncover their secrets is presented as a decoding of signs and symptoms which requires logic but also a subjective projection into the mind of the other. Ang Lee and Emma Thompson's adaptation lays emphasis on the role of sympathy and communion of feeling in the disclosure of intimate truths through the use of windows and frames, forming thresholds between the public and private but also revealing the characters' perceptiveness.

[fr] Avec tous les secrets, principalement d'ordre sentimental, qui foisonnent dans le roman, incitant les personnages à mener leur enquête, Raison et sentiments de Jane Austen annonce la montée du roman policier. Le roman rassemble en effet deux aspects qui vinrent se cristalliser dans les contes de Poe avec le personnage de Dupin: l'influence montante de la clinique et du regard du clinicien et l'intégration de la "sensibility" du xviiie siècle au sein d'une approche rationnelle. Le détective se doit d'observer les corps et de décrypter les symptômes correctement et son interprétation nécessite non seulement une méthode logique, voire scientifique, mais aussi une capacité à se projeter dans l'esprit de l'autre et à comprendre ses sentiments. C'est sur cette forme d'empathie que l'adaptation d'Ang Lee et Emma Thompson met l'accent à travers l'emploi des fenêtres et des portes, seuils entre le public et l'intime mais aussi cadres révélateurs du degré de perspicacité des personnages.
[en] This article reviews half a century of Beatles studies, the history of which is examined here in the light of the academic research carried out on popular music since the 1960s. While focusing on the Fab Four's contribution to legitimize this field of study, the author investigates the musicological bias that was long characteristic of research on the band, and the way it influenced the development of popular music studies in the United States, the United Kingdom, continental Europe and Scandinavia.

[fr] Cet article revient sur un demi-siècle de Beatles studies, dont l'histoire est ici envisagée à la lumière de l'essor de l'étude universitaire des musiques populaires depuis les années 1960. Tout en insistant sur la contribution des Fab Four à la légitimation de ce champ de recherche, l'auteur s'interroge sur le biais musicologique qui a longtemps caractérisé les travaux sur le groupe et sur la façon dont il a influencé le développement des popular music studies aux États-Unis, au Royaume-Uni, en Europe continentale et en Scandinavie.
[en] Based on Masters students's knowledge and opinions of nanotechnologies, this paper underlines how a pupil's and student's grasp of the way science is developed affects the extent to which s/he understands various expert opinions on certain controversies. The controversies in question concerned and interested various groups (scientists, specialists, associations, etc) that were themselves divided on the subject.Using "design-based research" (Cobb and al. ; 2003) this study prepared and put to use a teaching workshop which included subject material on a social and cultural history of the sciences and techniques as well as an introduction to "science studies". The knowledge used by the students was analysed in order to better understand nanotechnology controversies. The students themselves had analysed controversies surrounding nanotechnologies through a critical study of the knowledge and practices that scientists and experts use, which led to a coherent and informed opinion on the subject.

[fr] Notre recherche porte sur les connaissances et opinions d'étudiants de maîtrise sur les nanotechnologies. Des recherches ont souligné l'importance de connaissances sur les modes d'élaboration des sciences dans la compréhension par élèves et étudiants de différents discours experts autour de controverses qui mobilisent des membres de collectifs divers (scientifiques, experts, associations…) et divisent ces collectifs entre eux. Dans le cadre théorique du design-based research (Cobb et al., 2003), nous avons élaboré et mis en œuvre un module d'enseignement intégrant une formation à l'histoire sociale et culturelle des sciences et des techniques et une initiation aux science studies. Dans une perspective analytique, nous avons identifié les connaissances mobilisées par les étudiants pour étudier les controverses sur les nanotechnologies. Les étudiants ont analysé les controverses sur les nanotechnologies par une étude critique des savoirs et pratiques de scientifiques et d'experts et ont formulé une opinion raisonnée et documentée sur les nanotechnologies.
[en] This paper examines artistic practises in the urban public space of the French Antilles, especially in Martinique and Guadeloupe. Since the end of the 1980, this art form has appeared on the street walls of both islands and has progressively spread. Tags and graffitis – which seemed rather punctual and isolated incidents-appeared first, later followed by murals, collages or even installations. Although some of these practises are still occasional, their presence in the urban landscape creates a real impact, be it a visual, aesthetic or semantic one. Most importantly, they seem to tell about the special features of the islands. Whether the artists are self-taught or professionally trained, they testify to their particular regional context whose complexity comes from its plurality. Some are truly artistically engaged, showing their belief in the concept of a West Indian identity. Such contributions tend to reveal how deeply rooted in the idea of a plural society this type of art is. As a blending of different ethnies, the Creole culture creates the environment where artworks can emerge and shares a special link with them. How can these works testify to the singularities of this culture ? What do they tell about it and what feelings can they arouse ?

[fr] Regard sur les pratiques artistiques s'inscrivant dans l'espace public urbain, aux Antilles, cet article concerne particulièrement la Martinique et la Guadeloupe. Depuis la fin des années 1980 une forme d'art se dessine sur les façades des deux iles, et prolifère progressivement. Les tags et les graffitis, plutôt ponctuels et isolés, font l'objet des premières interventions. Ils côtoient plus tardivement des peintures murales, des collages, voire des installations. Si certaines de ces pratiques artistiques se font encore rares, lorsqu'elles surgissent dans le paysage urbain, elles génèrent un impact certain qu'il soit visuel, esthétique ou sémantique. Et surtout elles semblent révéler les spécificités et singularités de leur région insulaire. Ainsi, qu'ils soient autodidactes ou de formations artistiques, ces artistes témoignent de leur ancrage dans un contexte régional complexe, car pluriel. Certains témoignent véritablement d'une démarche artistique engagée, en exposant un parti pris en lien avec l'idée d'une identité antillaise. Cette contribution tend à montrer comment l'art dont il est question ici appartient à un concept de société plurielle. Cette culture créole, faite de métissages, façonne l'environnement (physique et immatériel) dans lequel émerge l'œuvre mais également avec lequel elle entretient un lien particulier. Comment ces réalisations rendent-elles compte des spécificités de cette culture ? Que semblent-elles révéler ? Que peuvent-elles éveiller ?
[en] In his detective novel, Frédéric Paulin delivers a story about the counter-summit of Genoa which is based both on a personal, generational experience, and on long-term reflection on the security policy of the States of the European Union after 11/09. The case of Genoa 2001 illustrates for Paulin the criminalisation of the alter-globalisation movement which is part of the practices of a "negative laboratory" represented by Berlusconian Italy, according to him.

[fr] Dans son roman policier, Frédéric Paulin propose une histoire située du contre-sommet de Gênes qui est fondé à la fois sur une expérience personnelle, générationnelle, et sur une réflexion de longue durée portant sur la politique sécuritaire des États de l'Union européenne après le 11 septembre. Le cas de Gênes 2001 illustre pour Paulin la criminalisation du mouvement altermondialiste qui s'inscrit dans les pratiques d'un " laboratoire négatif " représenté selon lui par l'Italie berlusconienne.