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[en] Part of the foundational debates in the historiography of psychology as a specialty involved philosophical inquiries and questions about science: that is, questions related to scientific methodology, the rationality of science, scientific progress, the theory-data relation, the nature of the theoretical change, and theory construction and validation, among others. However, the professionalization of the history of psychology has tended to ignore the epistemological reflection on psychology as a specific activity and as a product of historical research on the discipline. This paper contextualizes the relationship or debate between the history and philosophy of psychology in the more general context of the relationship between history and philosophy of science, in order to demonstrate the usefulness of integrating the historical reconstruction of psychology with philosophical dimensions of theoretical analysis. Some of the concepts and notions of these debates are addressed in the field of the history and philosophy of psychology. Finally, the usefulness of applying such a historiographic framework to the history of Argentine psychology is illustrated succinctly through two case studies.

[es] Parte de los debates fundacionales en la historiografía de la psicología como especialidad involucraron cuestiones filosóficas sobre la ciencia: es decir, cuestiones relativas a la metodología científica, a la racionalidad de la ciencia, al progreso científico, a la relación teoría-empiria, a la naturaleza del cambio teórico, a la construcción y validación teórica. Sin embargo, la profesionalización de la historia de la psicología ha tendido a ignorar la reflexión epistemológica sobre la psicología como actividad específica y como producto de la investigación histórica sobre la disciplina. Este trabajo contextualiza la relación o debate entre la historia y la filosofía de la psicología en el contexto más general de las relaciones entre la historia y la filosofía de la ciencia, con la finalidad de demostrar la utilidad de vincular de forma integrada la reconstrucción histórica de la psicología con dimensiones filosóficas de análisis teórico. Se retoma parte de los conceptos y nociones de dichos debates en el campo de la historia y filosofía de la psicología. Finalmente, se señala la utilidad de aplicar tal marco historiográfico a la historia de la psicología argentina, que es ilustrada sucintamente con dos ejemplos o 'estudios de caso'.
[en] Dificulties and lack of skills to recognize, describe and solve math problems in real contexts have been recently detected on secondary students by international educational researchs. In this article we present an innovative instructional proposal to teach lineal equations in context, involving the economic Laws of Supply and Demand, and Point of Equilibrium between prices and quantities. Secondary students' achievements during the development of this instructional proposal led us to consider the importance and interest to teach math in real contexts, and to argue on the actual meaning of a math didactic situations.

[es] Recientes estudios comparativos internacionales de evaluación del desempeño matemático en estudiantes secundarios han puesto de relieve dificultades y falta de destrezas para reconocer, formular y abordar problemas matemáticos en contextos reales. En este trabajo presentamos una propuesta didáctica innovadora para la enseñanza del tema ecuaciones matemáticas lineales, enmarcada en el contexto de las leyes económicas de Oferta, Demanda, y de Punto de Equilibrio entre precios y beneficios. Los logros de la aplicación de esta propuesta en estudiantes recientemente egresados de secundaria nos muestra el interés de enseñar contenidos matemáticos aplicados a contextos reales, y nos lleva a reflexionar sobre qué significa generar una situación didáctica en matemáticas.
[en] This project is the extension of a weather station created with a microcontroller and different low cost sensors that track environmental aspects by passing messages with the MQTT protocol. It aims to achieve energy and sustainable autonomy by guaranteeing the minimum environmental impact. In addition, makes visible the use of IoT for the development of control metrics that improve the quality of life and control the management of our ecological footprint. It uses an open source monitoring system with graphics that allow you to view the data history and have an overview of the operation of the device. In addition, cloud services are used to ensure that each node can be used as a standalone computer and allow its deployment without geographical limitations.

[es] Este proyecto es la ampliación de una estación meteorológica creada con un microcontrolador y distintos sensores de bajo coste que monitoriza aspectos medioambientales mediante el paso de mensajes con el protocolo MQTT. Pretende llegar a la autonomía energética y sostenible, garantizando el mínimo impacto ambiental. Además, se visibiliza el uso IoT para el desarrollo del control de métricas que permiten mejorar la calidad de vida y controlar la gestión de nuestra impronta ecológica. Utiliza un sistema de monitorización de código abierto con gráficas que permite visualizar los históricos y tener una visión generalizada del funcionamiento del dispositivo. Además se utilizan servicios cloud para garantizar que cada nodo se pueda utilizar como un equipo independiente y permitir su despliegue sin limitaciones geográficas.
[en] This paper is part of a doctoral research project that aims to "explore intergenerational learning and teaching skills in university and work contexts". It presents the systematic review that has been developed and used as a basis for the construction of the data collection instruments. Following the PRISMA-based methodology, this review has been carried out in three stages: search, screening and results. Specific search equations were used in five repositories. In the screening phase, inclusion and exclusion criteria were applied, prioritising languages and time range. The selection reduced the initial total of 14,492 documents to 25. These address issues such as multiculturalism in teacher education, academic trajectories, teacher interventions and intergenerational learning during the pandemic, perceptions of intergenerational knowledge flow, university policies, mentoring, coaching skills, didactic models with ICT, stereotypes about old age, among others. Analysis of the results has revealed four key issues: university intergenerational relations, teaching skills and professional training, learning tools and strategies, and the impact of the COVID-19 pandemic on education. These points provide a solid basis for a more detailed and comprehensive study from a theoretical perspective.

[es] El presente documento es parte de una investigación doctoral que tiene el propósito de "explorar el aprendizaje intergeneracional y las competencias docentes en contextos universitarios y laborales". Aquí se presenta la revisión sistemática desarrollada que ha servido de base para la construcción de los instrumentos para la recogida de datos. Siguiendo la metodología basada en PRISMA, esta revisión se ha llevado a cabo en tres etapas: búsqueda, cribado y resultados. Se han empleado ecuaciones de búsqueda específicas en cinco repositorios. En la fase de cribado, se aplicaron criterios de inclusión y exclusión, priorizando idiomas y rango de tiempo. La selección redujo el total inicial de 14,492 documentos a 25. Estos abordan temas como multiculturalidad en formación docente, trayectorias académicas, intervenciones y aprendizaje intergeneracional docente durante la pandemia, percepciones de flujo de conocimiento intergeneracional, políticas universitarias, mentorías, habilidades de coaching, modelos didácticos con TIC, estereotipos sobre la vejez, entre otros. El análisis de los resultados ha revelado cuatro puntos clave: relaciones intergeneracionales universitarias, competencias docentes y formación profesional, herramientas y estrategias de aprendizaje, y el impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación. Estos puntos proporcionan una base sólida para un estudio más detallado y completo desde una perspectiva teórica.
[en] In this article, we review studies that contribute to the critical understanding of place attachment in contexts of infringement of the right to adequate housing, revealing tensions between the meanings of the communities as opposed to the governmental normative obligations. For this, and transiting between psychology, geography and cultural studies, we describe the importance of places for people, the positive, negative and ambivalent dimensions of place attachment and we inquire into the processes involved in the loss and transformation of places. From a transdisciplinary reflection, we advocate a critical approach, which implies to make visible different political elements that seem to be absent in hegemonic positivistic and socio-cognitive productions. In our conclusions, we developed the importance of considering these absences, proposing to incorporate the dimensions of ethics and social commitment, gender, race, class and the challenges of decolonizing knowledge.

[es] En este artículo revisamos estudios que aportan a la comprensión crítica del apego al lugar en contextos de vulneración del derecho a una vivienda adecuada, develando tensiones entre lo que son los significados de las comunidades en oposición a las obligaciones normativas del Estado. Para esto, y transitando entre aproximaciones de la psicología, la geografía y los estudios culturales, describimos la importancia de los lugares para las personas, las dimensiones positivas, negativas y ambivalentes del apego al lugar, e indagamos en los procesos subjetivos involucrados en la pérdida y transformación de los lugares. Desde una reflexión transdisciplinar, abogamos por una aproximación crítica, la que implica visibilizar distintos elementos políticos que parecieran estar ausentes en las producciones positivistas y sociocognitivistas hegemónicas. En nuestras conclusiones, desarrollamos la importancia de considerar estas ausencias, proponiendo incorporar las dimensiones de la ética y el compromiso social, el género, la raza y la clase y los desafíos de descolonización del saber.
[en] Chemistry professors at university level make use of "problems", usually of a quantitative type, to teach and evaluate. In this article we question the fact of whether they do it in an efficient way. From diagnostic test of pairs of problems (a quantitative and a similar qualitative one) it is shown that many students can solve quantitative problems without an appropriate conceptual comprehension.

[es] Los docentes de química a nivel universitario usamos "problemas", habitualmente de tipo cuantitativo, para enseñar y para evaluar. En este trabajo ponemos en duda de que lo hagamos en forma eficaz. Se muestra, a partir de pruebas diagnósticas de pares de problemas (uno cuantitativo y otro cualitativo similar), que muchos estudiantes pueden resolver los problemas cuantitativos sin una adecuada comprensión conceptual.
[en] This paper analyzes the model of feminine holiness generated by the hagiography of St. Anne thorugh the comparison of Vida de la gloriosa Santa Anna by Joan Roís de Corella, versions of Vitae Christi by Ludolf of Saxony, Francesc Eiximenis, and Isabel de Villena, and Vida de la sacratíssima verge Maria by Miquel Peres. These five works are the consequence of an aesthetic and spiritual trend across Europe linked to the devotion to the humanity of Christ. They are an essential part of the canon of religious literature read in late Medieval Valencia, and all together created a model of feminine holiness.

[es] Este trabajo analiza el modelo de santidad femenina generado por la hagiografía de santa Ana, para lo cual se han comparado la Vida de la gloriosa Santa Anna de Joan Roís de Corella, las Vitae Christi de Ludolfo de Sajonia, Francesc Eiximenis e Isabel de Villena y la Vida de la sacratíssima verge Maria de Miquel Peres. Estas cinco obras, fruto de la corriente estética que en toda Europa generó la devoción a la humanidad de Cristo, forman parte esencial del canon de la literatura religiosa que se leyó en la Valencia tardomedieval y bien pudieron forjar conjuntamente un modelo de santidad femenina.
[en] Finding a way to express something you do not have words for was one of the challenges Primo Levi faced in trying to describe the cruel dehumanisation he suffered as a prisoner in a Nazi concentration camp. He found a solution by using the concept of 'animal'. So his work is full of animal metaphors that represent the suffering of being reduced to the most basic, and the cruelty of being treated like a beast which may be killed and suffers as a punished slave. Levi's analogies show that dehumanisation is an animal metamorphosis. Nevertheless, the thesis of this essay is that dehumanisation is not becoming an animal, but being transformed into what we have turned animals into. It is a proposition we can state thanks to ethology, which shows us that the true behaviour of wild animals is not the same as being imprisoned or humiliated. In fact, we believe that the main reason Primo Levi thought dehumanisation was to become like an animal is due to an anthropocentric ideology.

[es] Encontrar la forma de expresar algo para lo cual no hay palabras fue uno de los retos que asumió Levi cuando quiso explicar la cruel deshumanización que sufrió como prisionero en el Lager. Sin embargo, encontró la solución mediante el concepto de animal. En este sentido, su testimonio está repleto de metáforas faunísticas que representan el sufrimiento de su reducción hacia el fondo y la crueldad de ser tratado como una bestia a la cual podían asesinar y que sufría como un esclavo castigado. Levi confirma con sus analogías que la deshumanización es una metamorfosis animal. Aun así, la tesis de este ensayo es que la deshumanización no es convertirse en una bestia, sino transformarse en aquello que nosotros hemos hecho de los animales. Una proposición que afirmamos gracias a la etología, que nos evidencia que el comportamiento real de las fieras no equivale a estar preso ni a ser humillado. De hecho, creemos que la razón principal por la cual Primo Levi pensaba que la deshumanización era animalizarse surge a raíz de una ideología antropocéntrica.
[en] From the perspective of literary reception, Federico García Lorca's work has been analysed from an exotic point of view, or at least that is how the first German translations of his texts have been considered. German Hispanist Hans (Jean) Gebser -Lorca's friend and first translator- published some of his poetic texts in 1936. Later, in 1949, his memoirs on the poet from Granada were also edited; according to the literary critic, there is a certain predisposition to present Lorca's personality and work in a strictly folklorist framework. From then on, this approach was, theoretically, the one from which he would also be viewed in German-speaking culture. The aim of this article is to analyse Gebser's view of Lorca's work; it also aspires to determine whether the exotic vision of the Andalusian poet has become a generalized tendency abroad -specifically in Germany- or whether other causes led the first Lorca scholars to view him in this way.

[es] Desde la perspectiva de la recepción literaria, la obra de Federico García Lorca se ha leído con una óptica exotizante; o al menos así se consideran las primeras traducciones que de él se realizaron en lengua alemana. El hispanista alemán Hans (Jean) Gebser, amigo y primer traductor de Lorca, publica algunos textos poéticos del andaluz en 1936. Más adelante, en 1949, se imprimen también sus memorias sobre el poeta granadino, donde -según la crítica- se advierte cierta predisposición a presentar la personalidad y la obra de Lorca en un marco estrictamente tradicionalista. A partir de entonces, este enfoque es, teóricamente, aquel desde el que también se le contemplará en la cultura germanófona. Este artículo tiene como objetivo analizar la visión de Gebser con respecto de la obra de Lorca; también pretende determinar si la exotización del poeta andaluz era y es una tendencia generalizada en el extranjero -en Alemania- o si son otras las causas que llevaron a los primeros estudiosos de Lorca a contemplarlo de esa manera.
[en] This thesis tries to investigate attitudes towards English varieties, English as a Lingua Fraca, and Standard English, as well as their reported language use in a multilingual setting. A qualitative questionnaire targeted to third- and fourth- year English undergraduates at the Univeristat Autònoma de Barcelona has been developed and piloted. This study centers on the questionnaire design and explores potential improvements for future implementation.

[es] Esta tesis investiga las actitudes hacia las variedades del inglés, inglés como lengua franca y el inglés estándar, así como su uso lingüístico reportado en un entorno multilingüe. Se ha desarrollado y probado un cuestionario cualitativo dirigido a estudiantes de inglés de tercer y cuarto año en la Universitat Autònoma de Barcelona. Este estudio se centra en el diseño del cuestionario y explora posibles mejoras para su futura implementación.
[en] This edition of DOCUMENTS D'ANALISI GEOGRÀFICA includes a list of doctorate and master theses and dissertations presented in the Department of Geography of the Universitat Autbnoma de Barcelona since its foundation and until 1992. The purpose is to publicize the existence of these pieces of bresearch and facilitate their consultation.

[es] Para el presente número de DOCUMENTS D'ANALISI GEOGRAFICA se ha realizado una compilación de las tesis doctorales, tesis de licenciatura y memorias de investigacidn presentadas en el Departamento de Geografia de la Universidad Autónoma de Barcelona desde sus inicios hasta 1992. Con este compendio se pretende dar a conocer estas investigaciones y facilitar su consulta.
[en] Responding to significant changes in consumers' demand and concern regarding safety of chemicals and protection of animal, cosmetic regulation has been amended all over the world. One of the significant global trend of amendments is regulation regarding animal testing for cosmetics (hereafter cosmetic animal testing) and Taiwan is not an exception. This report does not provide a big picture of animal testing law in Taiwan, but only provides information regarding some sign of changes in Taiwan regarding animal testing regulation. Taiwan introduced a bill to ban animal testing of cosmetics in 2014, and several regulations has been amended to protect laboratory animals in general. According to Professor. Li of National Taipei University who devoted himself into development of Taiwan animal law, the enforcement issue remains to realize animal protection in Taiwan. However, this report explains what changes we can witness from wording of law as the attempt of making improvement is worth noting. Part 2 analyzes a bill to ban cosmetic animal testing. In part 3, Ting translates the 2013 revision of Regulation for Establishing and Management of The Animal Care and Usage Committee/Panel (實驗動物照護及使用委員會或小組設置及管理辦法), and analyzes the revision in part 4. Part 5 concludes this report.

[es] La regulación sobre productos cosméticos se ha regulado en todo el mundo. Dichos cambios son la respuesta a las demandas de los consumidores relativas a la seguridad de los productos químicos y la protección de los animales. Una de las tendencias globales mas significativas se refiere a las reformas de la normativa acerca de los tests de los productos cosméticos realizadas en animales y Taiwan no ha sido una excepción. Este informe no pretende proporcionar una imagen completa de la ley de experimentación con animales en Taiwán, sino que proporciona información sobre algunos aspectos de los cambios que se han introducido en la regulación de Taiwán, con respecto a la experimentación con animales. Taiwán presentó un proyecto de ley para prohibir la experimentación con animales en productos cosméticos en 2014 y varios reglamentos se han modificado para proteger a los animales de laboratorio en general. Según el profesor. Li, de la Universidad Nacional de Taipei, que se ha dedicado al desarrollo del Derecho Animal en Taiwán, el problema sigue siendo la existencia de una aplicación que sea eficaz para la protección de los animales en Taiwán. Sin embargo, este informe explica qué cambios se pueden observar en la redacción de la ley así como las medidas adoptadas para hacerla eficaz, lo cual es, desde luego, digno de ser destacado. En la Parte 2 se analiza un proyecto de ley para prohibir la experimentación con animales cosmética. En la parte 3, Ting traduce la revisión de la Regulation for Establishing and Management of The Animal Care and Usage Committee/Panel (實驗 動物 照護 及 使用 委員會 或 小組 設置 及 管理 辦法), y así mismo hace un análisis de la revisión en la parte 4. La Parte 5 concluye este Informe.
[en] In this paper, we shall try to examine the survival in the Waltharius (epic poem written at the beginning of the ninth century) of some ancient Germanic customs, portrayed by Tacitus in his Germania, and the inconsistencies that some of its historic figures undergo in the story

[es] En este trabajo, intentaremos revisar la pervivencia en el Waltharius (poema épico de principios del siglo IX) de algunas costumbres germánicas antiguas, retratadas por Tácito en su obra Germania, y las incertezas que algunos de sus personajes históricos sufren en la narración
[en] The Pedagogy Institute of the University of Naples is carrying out an extensive project which will last severa1 years. Its objective is to verify a "territorial model of educational programming" The second phase of this work experience deals with the outlining of a training methodology for cultural agents which is summarized in this article. It refers to an intervention in the region and in the municipality in accordance with a "participatory research" model.

[es] El Instituto de Pedagogía de la Universidad de Nápoles se halla realizando un proyecto investigativo, de varios años de duración, consistente en verificar un "modelo territorial de programación educativa En la segunda fase de esta experiencia de trabajo se diseña una metodología de formación de operadores culturales, que viene resumida en el presente artículo. Corresponde a una intervención a nivel de región y de municipio, según el modelo de una "investigación participativa".
[en] This articles examines how two Golden Age Spanish writers, Lope de Vega and Francisco de Quevedo, interpreted the figure of king Gustavus Adolphus of Sweden and how they received the news of his death in two sonnets dedicated to it. By examining the texts together, we contrast which images and structures the poets used, and how that style reflected the emotions they wanted to evoke and the tradition in which they chose to inscribe themselves. After a short review of the funeral tradition in poetry, we examine the controversy around Gustavus Adolphus and analyze Lope's sonnet--focusing on the changes between the 1632 and 1634 versions--and Quevedo's. Comparing them, we learn that the two writers chose some parallel images and, above all, the same leitmotiv: a condemnation of ambition.

[es] El presente artículo estudia la reacción a la muerte de Gustavo Adolfo de dos ingenios del momento, el citado Lope de Vega y Francisco de Quevedo, que escribieron sendos sonetos a la muerte del rey sueco. Al examinar los textos de modo conjunto, descubrimos qué imágenes y estructuras usó respectivamente cada uno de los poetas, y cómo este estilo responde a las emociones que quisieron evocar y a la tradición en la que decidieron inscribirse. Para llevar a cabo este análisis, resumimos en primer lugar las opciones que la tradición de poesía funeral presentaba en el momento, centrándonos luego en la figura de Gustavo Adolfo y en la reacción que suscitó en la época. A continuación, examinamos por turnos los sonetos de Lope -centrándonos en los cambios entre las versiones de 1632 y 1634- y Quevedo, lo que nos lleva la comparación que es el objeto de nuestro trabajo. Al hacerlo comprobamos que los dos ingenios eligieron en ocasiones imágenes paralelas y, sobre todo, una idea común: la condena del ambicioso monarca sueco en el contexto de un soneto funeral.