BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The study reported in this paper aimed at examining the role of creativity in L2 learners' individual and collaborative written narrative task performance, with the sociocultural theory of mind as a frame of reference. To this end, a sample of 92 intermediate university EFL learners in Isfahan, Iran, participated in this study. The participants were homogenized and divided into two groups: one group performing individually and the other group performing collaboratively. The study involved the measurement of the learners' creativity using the Abbreviated Torrance Test for Adults (ATTA) in terms of features of fluency, elaboration, flexibility and originality as well as the elicitation of learners' individual and collaborative written narrative task performance in terms of three measures of task performance, i.e. Complexity, Accuracy, and Fluency (CAF). The results showed (a) significant advantages regarding the CAF of collaborative writings in comparison with that of individual writers in terms of accuracy; (b) significant correlations between creative fluency and learners' fluent performance in individual, but not paired, task performance; and (c) negative relationships between creative originality and learners' fluent performance in both individual and paired task performance. The implications of the study are discussed.

[es] El estudio presentado en este artículo examina el rol de creatividad de los estudiantes cuando se escribe individualmente y colaborativamente en el L2. A este fin, una muestra de 92 estudiantes de lengua inglesa (nivel intermedio) de la universidad de Isfahán, Irán, participaron en este estudio. Los participantes fueron divididos en dos grupos: un grupo trabajaba individualmente y el otro grupo trabajaba colaborativamente. Se mida la creatividad usando el Test Torrance (Abreviado) para Adultos (ATTA) para observar la fluidez, elaboración, flexibilidad, y originalidad. También el estudio mida la complejidad, exactitud, y fluidez (CEF) de la ejecución de una tarea donde los estudiantes narran un relato basado en una imagen. Los resultados mostraron (a) importantes ventajas en lo que se refiere a (CEF) en cuanto se refiere a escrituras colaborativas en comparación con aquellos textos hechos individualmente; (b) correlaciones importantes, entre la creatividad y la fluidez de los estudiantes; y (c) una relación negativa entre la originalidad y la creativa tanto en la ejecución de la tarea por parejas como ejecución individual.
[en] In the field of passenger air transport law, the incorporation of unfair terms by airlines is an increasingly common practice. These terms generate an imbalance of rights and obligations between both parties, violating the general principle of contractual good faith. Throughout this research, the applicable regulations on passenger air transport will be analysed, as well as the associated laws consumers and users can assert in court. In addition, a series of pronouncements from Spanish national courts regarding the abusive nature of the most common clauses in this type of contract will be examined. The importance of this research relies on the systematization of these standards, as well as on the conclusions drawn from the analysis made throughout this study.

[es] En el ámbito del derecho del transporte aéreo de pasajeros, es una práctica cada vez más habitual la incorporación de cláusulas abusivas por parte de las compañías aéreas. Éstas generan un desequilibrio de los derechos y obligaciones entre ambas partes atentando a la buena fe contractual. A lo largo de este trabajo, se analizará la normativa aplicable en materia de transporte aéreo de pasajeros, así como las leyes que consumidores y usuarios pueden hacer valer en los tribunales. Además, se examinarán diferentes pronunciamientos de nuestros tribunales nacionales respecto al carácter abusivo de las cláusulas más habituales en este tipo de contratos. La importancia de este trabajo de investigación se centra en la sistematización de estas normas, así como las conclusiones extraídas a lo largo del presente estudio.
[en] This research tries to analyse the EU's external action towards two developing regions -southeast Asia (SEA) and sub-Saharan Africa (SSA); more specifically, it aims at analysing the strategy followed by the EU in each. The research has been delimited to three spheres of analysis as to facilitate the comparative analysis: trade, development and the political dimension. Those three are all very relevant to articulate EU interests and values in each region. Additionally, since the EU has often been portrayed as a normative power, hence promoting values beyond its borders, we analyse how these intermingle with asserting its interests.

[es] Esta investigación intenta analizar la acción exterior de la UE hacia dos regiones en desarrollo: el sudeste asiático (SEA) y África subsahariana (SSA); más concretamente, pretende analizar la estrategia que la UE sigue en cada una de ellas. La investigación se ha delimitado a tres ámbitos de análisis para facilitar el análisis comparativo: comercio, desarrollo y dimensión política, ya que los tres son muy relevantes para articular los intereses y valores de la UE en cada región. Además, dado que a menudo la UE ha sido presentada como un poder normativo, promoviendo sus valores más allá de sus fronteras, la investigación trata de analizar cómo estos valores se combinan con sus intereses al relacionarse con las dos regiones de estudio.
[en] This article analyses the presentations of 12 discussion groups formed by secondary students and teachers regarding the proposed changes of the LOGSE. Students and teachers talk about the lengthening of the period of compulsory education, its comprehensiveness, the programs within compulsory Secondary Education (ESO), and post-compulsory education options, among others. The presentations and the strategies for and against the change are analysed, as well as the possibilities of educational reforms which depend on the action of social agents. There is also a reflection on the impact that the LOCE and vocational training (FP) law might have in this context.

[es] Este artículo analiza los discursos de 12 grupos de discusión de alumnos y de profesores de secundaria con respecto a los cambios que proponía la LOGSE. Alumnos y profesores hablan de la extensión de la escolaridad obligatoria, la comprensividad, los itinerarios dentro de la ESO y las opciones de la enseñanza post-obligatoria, entre otros temas. Se analizan los discursos así como las estrategias de acompañamiento u oposición al cambio, así como las posibilidades de las reformas educativas en función de la acción de los actores sociales. También se reflexiona sobre el impacto que pueden tener la LOCE y la Ley de FP en este contexto.
[en] La Draga is a neolithic site of the later 6th millennium located in the eastern border of the Banyoles lake. The most important result of the excavation in the sub aquatic zone has been the finding of four wooden tools, a kind of object rarely known in the Mediterranean Prehistory till now

[es] La Draga es un poblado neolítico de finales del VI milenio que se encuentra en la orilla oriental del lago de Banyoles. El resultado más destacable de la excavación en el sector subacuático ha sido la aparición de cuatro utensilios de madera, objetos hasta ahora poco conocidos en la prehistoria de la zona mediterránea
[en] This article aims to reflect on the construction of identities about the conqueror Hernan Cortes in the Late Eighteenth Century. It deals with the different channels which were used to transmit his image and to build the myth of Cortes. This approach allows us to pay attention to the connections and relationships between the individual and the collective scopes. It focuses on how the interests of different historical actors (peninsular Spaniards) were projected on Cortes as a symbol of the modern subject. The political uses of Cortes and his historical uniqueness allow us to establish connections between the national question, colonialism, the production of discourses of power and the transmission of fundamental values of the Western tradition like progress, reason and civilization.

[es] Este artículo pretende reflexionar sobre la construcción de identidades en torno al conquistador Hernán Cortés a finales del siglo XVIII. Se abordarán los diferentes cauces por los que se transmite su imagen, y con ellos, la potencialidad del mito heroico cortesiano. Este planteamiento nos permite prestar atención a las conexiones y relaciones que se tejen entre lo individual y lo colectivo e incidir en cómo los intereses de otros actores históricos -como los españoles peninsulares- se proyectan en la construcción de Cortés como símbolo del sujeto moderno. Con el estudio de los usos políticos del personaje y su singularidad histórica estableceremos vínculos entre la problemática nacional, el colonialismo, la producción de discursos de poder y la transmisión de valores fundamentales de la cultura occidental tales como el progreso, la razón y la civilización.
[en] This paper presents the collaborative methodology used in the creation of a school dictionary of science for children aged between 5 and 8 years, based on a corpus of definitions given by children in the Catalan language. The work was conducted over a period of 3 years with 500 children who defined and described the most basic terms of science. From the corpus, we selected only the accumulated information which was scientifically positive and thus produced definitions without adding new information. Finally, the article demonstrates the suitability of the dictionary through the results of a lexical comprehension test carried out with 160 students. These results allow the carrying out of future plans which work the language with scientific knowledge from the beginnings: there is not science without words to represent it or to communicate it.

[es] Este artículo presenta la metodología colaborativa utilizada en la construcción de un diccionario escolar de ciencias para niños de 5 a 8 años, basada en un corpus de definiciones de niños. Durante 3 años se trabajó con 500 niños que definieron y dibujaron los términos más básicos de la ciencia. A partir del corpus, seleccionamos solo la información acumulativa científicamente positiva y así elaboramos las definiciones sin añadir nueva información. Finalmente, el artículo muestra la adecuación del diccionario a través de los resultados de una prueba de comprensión realizada con 160 escolares. Estos resultados permiten continuar con proyectos que trabajen el lenguaje junto al conocimiento científico desde los inicios: no hay ciencia sin palabras para referirse a ella ni sin palabras para comunicarla.
[en] We carry out an adaptation of the Motivation Scale Toward the Environment (Pelletier, Tuson, Green-Demers, Noels & Beaton, 1998) guiding it specifically to water conservation. For such reason we apply a survey to an intentional sample of 350 students with ages between 16 and 30 years old belonging to a public university from Mexico City. By means of the employment of an exploratory factorial analysis we obtained two dimensions that were denominated like a) self-determined motivation and b) no self-determined motivation. We ratified this bifactorial structure with confirmatory factorial analysis, which evidenced enough fit indexes. The obtained results suggest us that the sample analyzed only identifies two motivation types in contrast with specialized evidence that reported six dimensions in this scale (e.g. Villacorta, Koestner & Lekes, 2003). Therefore we suggest to deepen the study line regarding the motivation types

[es] Realizamos una adaptación de la Escala de Motivación hacia el Ambiente (Pelletier, Tuson, Green-Demers, Noels & Beaton, 1998), orientándola específicamente hacia el cuidado del agua. Por tal razón encuestamos a una muestra intencional de 350 estudiantes con edades entre 16 y 30 años pertenecientes a una universidad pública de la Ciudad de México. Mediante el empleo de un análisis factorial exploratorio obtuvimos dos dimensiones que denominamos como a) motivación autodeterminada y b) motivación no autodeterminada. Esta estructura bifactorial la ratificamos con el empleo de un análisis factorial confirmatorio, el cual evidenció índices de ajuste suficientes. Los hallazgos obtenidos nos sugieren que la muestra identifica sólo dos tipos de motivación en contraste con la evidencia especializada que reporta seis dimensiones en esta escala (e.g. Villacorta, Koestner & Lekes, 2003), por lo que se sugiere profundizar la línea de estudio respecto a los tipos de motivación
[en] This paper analyzes the results of a personal network national study conducted in Argentina in 2006. After a sample of 1500 adults, the characteristics of the personal relations are shown, with the goal of describing -in urban contexts of Argentina- the dependencies between sociability and social position. In this way, it looks forward to eliciting the linkages between economic and social inequalities and the formation and maintenance of interpersonal relations. Educational capital and economic capital, next to age and sex, are the dimensions that are used in the analysis to characterize differences in participation in family circles, neighborhood and institutional relations.

[es] En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de redes personales de alcance nacional realizado en Argentina en el año 2006. Sobre una muestra de 1500 adultos, se analizan las características de vínculos interpersonales de ayuda, con la meta de describir -en contextos urbanos de la Argentina­- las dependencias observables entre los modos de sociabilidad y la posición social de los sujetos. Por medio de ello se buscó dar cuenta de las articulaciones entre las desigualdades económicas y sociales y la formación y mantenimiento de vínculos interpersonales. El capital educativo y el capital económico, junto a la ubicación en el ciclo de vida y el sexo, son las dimensiones que se utilizan en el análisis para caracterizar las diferencias en la participación en las relaciones familiares, institucionales y barriales de la población estudiada.
[en] Overweight and obesity continue to rise due to unhealthy diets, especially in adolescences. A recent study on the effects of a cafeteria diet with regard to coping strategies in female rats has shown, on the one hand, that this type of diet is not only metabolically harmful but alters behaviour by making coping strategies difficult, and on the other hand, that intense aerobic exercise is able partially to offset these effects.

[es] El sobrepeso y la obesidad siguen aumentando debido a la dieta, sobre todo en adolescentes. Un estudio reciente ha investigado los efectos de la dieta de cafetería en la conducta de hembras de rata y ha demostrado que no sólo es metabólicamente nociva, sino que altera el comportamiento de los animales al dificultar sus estrategias de afrentamiento. También han observado que el ejercicio aeróbico intenso es capaz de compensar parcialmente estos efectos.
[en] With the changes that alter the world of book editions, we did research that wants to present a series of reflections around one of the most notable phenomena of the digital era, social media, and how they directly affect book commerce. For instance, we take the example of this fact by analyzing the powerful reader community in the TikTok app, known as BookTok, with billions of readers all around the world that influence on what it seems to be the new alternative to book publishing, a global system of book promotion and recommendations that escalated and starts to influence both publishers and bookshops.

[es] Con los cambios que deviene el mundo de la edición literaria, tratamos un trabajo que pretende presentar una serie de reflexiones entorno uno de los fenómenos más destacables de la era digital, las redes sociales, y cómo han incidido directamente en la compraventa de los libros. De esta manera, ejemplificamos este hecho analizando la potente comunidad lectora en la aplicación de TikTok, conocida como BookTok, con billones de lectores de todo el mundo que influyen en lo que parece que es la nueva alternativa a la publicidad literaria, un sistema global de promoción y recomendaciones en auge que comienza a influir tanto a editoriales como a librerías.
[en] Retrograde memory was assessed by means of the "Cuestionario sobre recuerdo de personajes y sucesos del pasado", a test of memory for famous people and public events from the last five decades. The questionnaire was administered to 187 subjects (86 men and 101 women) from a wide range of age, and to 23 patients with dementia (5 men and 18 women). Results indicate that the questionnaire is able to detect differences in remote memory among ages. Differences in remote memory between normal subjects and patients with dementia matched on age are also found

[es] El "Cuestionario sobre recuerdo de personajes y sucesos del pasado", una prueba diseñada para la medida de la memoria retrógrada que permite evaluar la memoria sobre información de dominio público de las últimas cinco décadas, fue administrado a 187 sujetos (86 hombres y 101 mujeres) de diferentes edades sin déficits cognitivos conocidos y a 23 pacientes (5 hombres y 18 mujeres) con diagnóstico de demencia. Los resultados muestran que esta prueba es capaz de detectar diferencias en memoria remota entre diferentes grupos de edad, así como entre ancianos sin déficits cognitivos y pacientes con diagnóstico de demencia de la misma edad
[en] My aim in this paper is to explore how, as Wollheim put it, the "so-called moral emotions" play a transcendet but ambiguous role in moral reflection as well as in moral life. In doing so I am going to pay attention to two literary characters: Oedipus, the hero of the Sophoclean tragedy Oedpus Rex, and on the other hand Patrick Bateman, the "hero" of the novel American Psycho. Both of these characters represent some kind of extreme moral incapacity due to a diseased moral development, in one case, and to a distorted emotivity on the other.

[es] En este artículo analizo en qué sentido, como expresó Wollheim, las llamadas "emociones morales" desempeñan un papel importante pero ambiguo en la reflexión moral y en la vida moral. Para alcanzar este fin, me fijaré en dos personajes literarios, el héroe de la tragedia de Sófocles Edipo Rey, por un lado, y Patrick Bateman, el "héroe" de la novela American Psycho, por otro. Ambos personajes representan dos formas extremas de incapacidad moral debida a un desarrollo emocional enfermo, en un caso, o a una emotividad inadecuada, en el otro.
[en] In our country, teaching music to children is mainly conducted outside the compulsory teaching hours. In order to improve their abilities and increase their knowledge of musical language, the learner must be persistent and train. This project aims to create a video game, from its specification to design and implementation, to help students of a real music school in their process of learning some aspects of the musical language, such as rhythm or scale. With this video game, we want to increase the time invested by students in learning music, engaging them in learning by giving them a fun tool to work with.

[es] En nuestro país, la enseñanza de música a los niños y las niñas se realiza principalmente fuera del horario lectivo. Para mejorar sus habilidades e incrementar sus conocimientos sobre lenguaje musical, el estudiante tiene que ser perseverante y entrenar regularmente. Este proyecto propone crear un videojuego, desde su especificación hasta el diseño y la implementación, para ayudar a los estudiantes de una escuela de música real en su proceso de aprendizaje de algunos aspectos del lenguaje musical, como el ritmo o la escala. Con este videojuego, queremos incrementar el tiempo que los estudiantes invierten en el aprendizaje musical, involucrándolos en el aprendizaje dándoles una herramienta entretenida con la que trabajar.
[en] Study of the press specializing in architecture in the Spanish State, last 2013. Analysis of their origin, evolution, status today and possible future. General Search of all existing magazines and description of this overview. Election and in-depth analysis about four cases in particular, deepening its form and content

[es] Estudio de la prensa escrita especializada en arquitectura en el Estado Español, el pasado 2013. Análisis de su origen, evolución, estado en la actualidad y posible futuro. Búsqueda general del conjunto de revistas existentes y descripción de este panorama general. Elección y análisis en profundidad de cuatro casos en concreto, profundizando en su forma y contenido.
[en] The article discusses the notion of "Andean Gothic". It shows that, although there is an Ecuadorian Gothic tradition, the "Andean Gothic" approach, embracing some of the modality's conventions, and thanks to its link with the North American "Southern Gothic" for the production of fear, raises more contemporary themes from the perspective of female writers, who also renew Ecuadorian literature. It is recognized, however, that the notion of "Andean Gothic" entails problems that prevent its real application, if the work of other writers is considered. Thus, it suggests that, given the desire to give horror literature a place in the country, it could rather be understood as the "Ecuadorian neo-Gothic", which would integrate the most vital elements of the Gothic with which it is anchored, in addition to the local mythical universes.

[es] El artículo trata sobre el gótico andino ecuatoriano, modalidad de la literatura fantástica, tratando de identificarlo como una versión distinta a lo que se escribe en Ecuador desde el siglo XIX. Este nuevo gótico, de corte feminista, si bien usa recursos inherentes al género, es decir, la generación del miedo a partir de una escritura que realiza el extrañamiento de la realidad, poniéndola en otro plano, lo hace recurriendo a temáticas contemporáneas. Es así como se muestra que, si bien hay una tradición del gótico ecuatoriano, la presencia de escritoras mujeres que renuevan la literatura ecuatoriana es innegable. Se estudia cómo ellas postulan los ejes y senderos del gótico andino y, con ello, se trata de evidenciar que su trabajo estaría en la línea del horror metafísico. El artículo discute la noción de "gótico andino". Demuestra que, si bien hay una tradición ecuatoriana del gótico, el planteamiento del "gótico andino", acogiendo algunas de las convenciones de la modalidad, y gracias a su nexo con el "gótico sureño" norteamericano para la generación del miedo, plantea temáticas más contemporáneas desde la perspectiva de escritoras que han renovado la literatura ecuatoriana. Se reconoce, sin embargo, que la noción de "gótico andino" conlleva problemas que impiden su real aplicación, si se considera el trabajo de otras escritoras. Sugiere, así, que, dado el afán de dar un lugar a la literatura de terror en el país, más bien se le podría comprender como el "neogótico ecuatoriano", el cual integraría los elementos más vitales del gótico con el que se ancla, además de los universos míticos locales.
[en] In this work, is made a theoretical reflection aboutrole played by the quest of excitement and emotions in soccer hooligans violence. In the orientation here expressed, is revised an innovative and recent monograph of psychologist John Kerr about soccer hooligans, where is applied reversal theory of Apter to the problem of these violent groups. The Kerr's perspective, with his emphasis in arousal-seeking is discussed in a broad frameword with other theoretical contributions to the subject that come from social psychology and from pschology

[es] En este trabajo hace una reflexión de tipo teórico sobre elpapel que juega la búsqueda de excitación y de emociones en el comportamiento de los hinchas violentos o "hooligans". En la orientación aquí expresada, se examina una innovadora y reciente monografía del psicólogo John Kerr sobre los hooligans, donde se ha aplicado la teoría de la inversión de Apter al problema de los grupos violentos en el fútbol. La perspectiva de Kerr, con su énfasis en la búsqueda de arousal (o excitación) es discutida en un amplio marco junto con otras aportaciones teóricas al tema provenientes de la psicología social y la sociología