BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper aims to predict the influence of personal factors of students on mathematical performance in primary education. This is an ex-post-facto study using the database from the TIMSS 2019 study in USA. The sample comprises 8601 American students of 4th grade (50.45% boys; 49.54% girls). An Exploratory Factor Analysis (EFA) and a Confirmatory Factor Analysis (CFA) were carried out on the 24 items from the student questionnaire on the mathematics teaching and learning process (KMO= .952). Four factors were identified: students´ attitude, anxiety, self-efficacy and teachers´ attitude. A multiple regression analysis was used to predict the influence of students' factors on mathematical performance. Results show that self-efficacy is the factor that most contributes to performance and in which more gender differences are found, followed by math anxiety, in favor of boys, which explains the gender gap in the United States. Teacher´s attitude, which is the second factor that most contributes to performance, reinforces both students´ attitude and their self-efficacy. Number of books in the home has a great effect on students´ performance. Findings suggest the need to propose the teaching of mathematics from a more practical approach and provide more resources to schools in disadvantaged contexts.

[es] El objetivo de este artículo es predecir la influencia de los factores personales del alumnado sobre el rendimiento en matemáticas en educación primaria. Se trata de un estudio ex-post-facto que utiliza la base de datos del estudio TIMSS 2019 en Estados Unidos. La muestra está formada por 8601 estudiantes estadounidenses de 4° de Educación Primaria (50,45% niños; 49,54% niñas). Se realizaron un Análisis Factorial Exploratorio (AFE) y un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC) de los 24 ítems del cuestionario del alumnado sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (KMO= .952). Se identificaron cuatro factores: actitud, ansiedad, autoeficacia del alumnado y actitud del profesorado. Se utilizó un análisis de regresión múltiple para predecir la influencia de los factores de los estudiantes en el rendimiento matemático. Los resultados muestran que la autoeficacia es el factor que más contribuye al rendimiento y en el que se encuentran más diferencias de género, seguido de la ansiedad matemática, a favor de los chicos, que explica la brecha de género en Estados Unidos. La actitud del profesor, el segundo factor que más contribuye al rendimiento, refuerza tanto la actitud del alumnado como su autoeficacia. El número de libros en casa tiene un gran efecto sobre el rendimiento del alumnado. Los resultados sugieren la necesidad de plantear la enseñanza de las matemáticas desde un enfoque más práctico y dotar de más recursos a las escuelas en contextos desfavorecidos.
[en] The province of Almería (Spain) hosts a wide range of constructive solutions in dry stone walling, containing most of the tecniques that exist in the Mediterranean basin. This is due to its large diversity regarding soils, climate, altitude, landscapes, techniques and cultural heritage. Being aware of this value and its lack of study, the Social and Cultural Anthropology Laboratory (LASC) of the University of Almería (UAL) began in 2017 a fieldwork research to interview the last bearers and practitioners of the dry stone walling technique and survey these constructions, which importance raises with its appointment as Intangible Cultural Heritage by UNESCO (2018). The aim of this work is to generate a needful document, showing the discoveries performed in this province which will allow to deal with this heritage, analyzing, recording and cataloging its typologies and offering additional information regarding the specific technique used, positions, context and images.

[es] Almería (España) alberga una variada gama de soluciones constructivas en piedra seca donde quedan representadas buena parte de las presentes en el ámbito mediterráneo debido a la diversidad de suelos, climas, altitudes, espacios, técnicas y legado cultural. Conscientes de su valor y de su falta de estudio, desde el Laboratorio de Antropología Social y Cultural (LASC) de la Universidad de Almería (UAL) iniciamos en 2017 un trabajo de campo para entrevistar a los últimos depositarios de la técnica de la piedra seca y documentar las construcciones, cuya relevancia aumenta tras su declaración como patrimonio inmaterial de la UNESCO en 2018. El presente análisis tipológico pretende mostrar los descubrimientos obtenidos y generar un documento necesario en la provincia que permita abordar este patrimonio registrando sus tipologías, catalogándolas y aportando información adicional sobre la técnica empleada, localizaciones, contextualización e imágenes.
[en] In this paper we are providing an overview about the existing literature on practicum within education for university teaching. We drew the attention on the different relations between school and university, theory and practice as well as acquisition of professional competences through practicum experience. We have described a collaborative research-action approach being implemented in the practicum I of early childhood education degree at university of Córdoba, Faculty of Education. This innovative experience lies on the collaborative relation among: (1) Teachers' Centre; (2) Infants' Schools and (3) University. The early childhood education network Teachers' Centre - Infants' Schools -University (hereafter, RIECU) starts growing stronger from 2004/05 based on work Projects Approach (hereafter PA). During the academic year 2011/12 357 people -16 teachers, 16 students, 2 advisors, 6 university professors and 317 kids 3 to 6 years old -joined RIECU. Students' practicum essays as well as interviews and focus groups have been utilized as information gathering tools. The most relevant findings have been the following: (1) the evidence that the development of networks between schools and university is possible and achievable; (2) RIECU fosters the acquisition of professional competences for all the groups envolved; (3) the engagement for collaborative research-action improves the process of reasoning on how to act.

[es] En este trabajo se presenta una somera revisión de la literatura científica existente sobre el Prácticum en la formación inicial docente universitaria. Se focaliza la atención en las relaciones escuela-universidad, en la relación teoría-práctica y en la adquisición de competencias profesionales a través del Prácticum. A continuación, se describe una investigación-acción colaborativa desarrollada en el Prácticum I del Grado de Infantil, en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. Esta experiencia de innovación pivota sobre una relación de colaboración de tres instituciones: (1) El Centro de Formación del Profesorado; (2) Las escuelas infantiles y (3) La Universidad. La Red de Infantil CEP-Escuela-Universidad (en adelante, RIECU) se consolida desde el curso 2004/05 sobre la metodología de Proyectos de Trabajo (en adelante, PT). Durante el curso 2011/12 participan en RIECU 357 personas -16 maestras, 16 estudiantes, 2 asesoras, 6 profesoras universitarias y 317 niños de 3 a 6 años- Se utilizan como instrumentos de recogida de información las memorias de prácticas de los estudiantes, las entrevistas y el grupo focal. Los hallazgos más relevantes son: (1) La constatación de que es posible y deseable crear redes de colaboración entre la escuela y la universidad; (2) RIECU favorece la adquisición de competencias profesionales en todos los colectivos implicados; y (3) La implicació
[en] In this article it will be analyzed the ideological articulation of gender and national aspects in three Catalan novels written during last Franco's years and transition to democracy: M. A. Capmany's Quim/Quima (1971), Ll. Villalonga's Andrea Víctrix (1974), and M. A. Oliver's El vaixell d'Iràs i no Tornaràs (1976). Capmany uses Woolf 's transhistorical motif of Orlando in order to recreate the facts that happened in Catalan lands with a hopeful thinking on future social, national and gender matters. Oliver reflects about liberty and totalitarianism basing on an ideological and stylistic working out, in which sexuality and May 1968 protests utopia are protagonists. On the other hand, Villalonga presents a world where ethical and gender duality's paradigm has undergone a radical turn, that is to say, a dystopia that shows coexisting failed sexuality with political and moral decadence.

[es] En el presente artículo se analizará la articulación ideológica de los aspectos de género y de espacio nacional en tres novelas catalanas del tardofranquismo y la Transición: Quim/Quima (1971) de M. A. Capmany, Andrea Víctrix (1974) de Ll. Villalonga y El vaixell d'Iràs i no Tornaràs (1976) de M. A. Oliver. Capmany usa el motivo transhistórico del Orlando de Woolf para recrear los hechos sucedidos en tierras catalanas con una visión de futuro esperanzadora en lo social, lo nacional y lo genérico. Oliver reflexiona sobre la libertad y el totalitarismo a partir de un trabajo estilístico e ideológico en que la sexualidad y la utopía del Mayo del 68 son protagonistas. Por su parte, Villalonga presenta un mundo donde el paradigma ético y de dualidad de género ha sufrido un giro radical, es decir, una distopía en que conviven la sexualidad fracasada y la decadencia político-moral.
[en] The contribution answers the question as to what the benefits of service-learning in the development of key competences of Slovak university students of caring professions are. We used a combination of research methods to answer the research question. The survey sample was made up of students of social work, social pedagogy and teaching who graduated in the subjects with service-learning strategy in the academic years 2014/2015 to 2017/2018. The results of the research showed the benefits of service-learning in the development of selected key competences of students of caring professions.

[es] La contribución responde a la pregunta de cuáles son los beneficios del aprendizaje-servicio en el desarrollo de las competencias clave de los estudiantes de profesiones solidarias. Utilizamos una combinación de métodos de investigación para responder a la pregunta de investigación. La muestra de la encuesta estuvo formada por estudiantes de trabajo social, pedagogía social y educación que se graduaron en las materias con estrategia de servicio-aprendizaje en los años académicos 2014/2015 a 2017/2018. Los resultados de la investigación mostraron los beneficios del aprendizaje a través del servicio en el desarrollo de competencias clave seleccionadas de estudiantes de profesiones solidarias.
[en] The olive tree (Olea europaea L.) has a high economical and social importance in the Mediterranean area. Spain as the main world producer, and specially Andalusia, has very significant positions regarding these aspects. The peculiarities of the olive tree in relation with the reproductive process make its study an important tool to achieve satisfactory yield production. We are beginning to understand that Reactive Oxygen Species (ROS) and Reactive Nitrogen Species (RNS), far from their traditional roles related to toxicity and stress, have much to say in Plant Reproductive Biology as in the many processes that have been described to by regulated by these two groups of molecules. As a first approach, and aimed to study the overall implications of ROS and RNS in the Reproductive Biology of Plants, we used flowers from a variety of Higher Plant families with different types of stigmas and self-incompatibility systems (as well as an ancient representative of Angiosperms) at different developmental stages. We analysed the presence of ROS (H2O2)/NO in these stigmas by fluorescence stereomicroscopy. Next, we performed a detailed and individualised detection of H2O2, O2 - and NO in the olive stigmas, anthers and pollen grains over several developmental stages under stereomicroscopy and high-resolution confocal laser scanning microscopy by using highly selective probes.

[es] El olivo (Olea europaea L.) posee una gran importancia económica y social en el área mediterránea. España como el mayor productor mundial, y especialmente Andalucía, tiene una posición muy significativa en relación con estos aspectos. Las peculiaridades del olivo en relación a los procesos reproductivos hacen de su estudio una importante herramienta para alcanzar una producción satisfactoria. Estamos empezando a conocer que las especies de oxígeno reactivo (ROS) y las especies de nitrógeno reactivo (RNS), lejos de sus tradicionales funciones implicadas en toxicidad y estrés, tienen mucho que decir en la Biología Reproductiva de las Plantas, tanto como en los numerosos procesos regulados por estos dos grupos de moléculas. Como una primera aproximación, y con objeto de estudiar las implicaciones generales de las ROS y RNS in la Biología Reproductiva de las Plantas, usamos flores de varias familias de Plantas Superiores con diferentes tipos de estigmas y de sistemas de autoincompatibilidad (así como un representante primigenio de las Angiospermas) en diferentes estadios de desarrollo. Analizamos la presencia de ROS (H2O2)/NO en dichos estigmas mediante estereomicroscopía de fluorescencia. A continuación, realizamos una detección detallada e individualizada de H2O2, O2 - y NO en los estigmas, anteras y granos de polen de olivo en diferentes estadios de desarrollo mediante técnicas de estereomicroscopía y microscopía láser confocal de alta definición, usando sondas altamente selectivas.
[en] Although the number of studies in the literature on the psychometric properties of the CD-RISC measures is remarkably high, there is still a great lack of consensus about its internal structure among the general population. Therefore, the aim of this study has been threefold: to analyze the psychometric properties, explore the factorial structure and calculate percentiles of the Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) for a sample of the Spanish population. For this purpose, the study sample consisted of 1119 participants consisting of 324 males and 795 females and they completed the following scales: CD-RISC, Perceived Stress Scale, Multidimensional Scale of Perceived Social Support, General Self-Efficacy Scale, Stress Vulnerability Inventory, Personality Hardiness Questionnaire and the anxiety and depression subscales of the SCL-90-R. In terms of reliability, an adequate Cronbach's coefficient alpha value of .86 was obtained. The evidence for the validity of the internal structure supports the unidimensionality of the CD-RISC measurements, as well as confirming the expec-ted theoretical relationships and correlating with the described measures in the expected direction. Satisfactory results are obtained in the present study that reinforce the usefulness and precision of this scale for its application using the Spanish population, presenting percentiles that can provide guidance in the interpretation and use of the scores with respect to its application in both research and clinical practice

[es] Aunque el número de estudios sobre las propiedades psicométricas de la CD-RISC es notablemente amplio, aún hay gran falta de consenso sobre su estructura interna en población general. Por ello, el objetivo de este estudio ha sido triple, verificar sus propiedades psicométricas, ex-plorar la estructura factorial y calcular baremos de la escala de resiliencia CD-RISC para una muestra de población española. Para ello participaron 1119 personas, 324 hombres y 795 mujeres, cumplimentando las siguientes escalas: CD-RISC, Escala de Estrés Percibido, Escala de Apoyo Social Percibido, Escala de Autoeficacia, Escala de Vulnerabilidad al Estrés, Cuestionario de Personalidad Resistente y subescalas de ansiedad y depresión del SCL-90. Las evidencias de validez confirmaron las relaciones teóricas esperadas correlacionándose con las medidas descritas. El análisis factorial encontró un apoyo razonable a la hipótesis de unidimensionalidad. En cuanto a la fiabilidad se obtuvieron valores aceptables con un alfa de .86 y una omega de .86. Se obtienen resultados satisfactorios que refuerzan la utilidad y precisión de esta escala para su uso en población española, apoyando la hipótesis de unidimensionalidad y aportando baremos que permiten interpretar las puntuaciones para su aplicación tanto en investigación como en la práctica clínica.
[en] Due to the lithological diversity of Andalusia, this region has a great variety of mineral resources which are susceptible of being used. That explains why in Andalusia these resources have being utilised for many centuries. Currently, Andalusia is one of the most important mining regions in Spain. In fact, Andalusia had more than twenty mineral substances which were being extracted in 2007. In spite of the negative effects in the regional economy which have been caused by the last financial and economic crisis, there are consolidated mining activities that have overcame this situation and even have a positive multiplicative effect in other industries. For this reason the aim of this paper is to explain the importance of the mining in a lot of Andalusian areas. For doing that we have analysed how mineral resources have distributed in Andalusia and it has been complemented by a socio-economic analysis based on employment, extractive and transformer activities.

[es] Debido a la diversidad litológica de Andalucía, esta comunidad cuenta con una amplia variedad de recursos minerales que son susceptibles de explotación. Ello explica por qué en Andalucía estos recursos han sido explotados desde tiempos inmemorables. En la actualidad Andalucía es una de las principales regiones mineras de España, contando con más de una veintena de sustancias en explotación en el año 2007. A pesar de que la crisis financiera y económica ha incidido muy negativamente en la economía regional, existen actividades mineras consolidadas que se mantienen firmes e incluso son capaces de generar una serie de sinergias que afectan de forma positiva a otras actividades industriales. Es por ello por lo que el objetivo de este trabajo es poner de manifiesto la importancia de las actividades mineras para muchas comarcas andaluzas a través de un análisis territorial de la distribución de los recursos minerales y un análisis socio-económico basado en el estudio del empleo, explotaciones y actividades transformadoras.
[en] This article provides a critical, contextual and comparative analysis of the judgment rendered by the German Federal Constitutional Tribunal on the 5th of May 2020, in which it challenged the authority of the Court of Justice of the EU (CJEU) and questioned the actions of the European Central Bank (ECB). To understand the decision, the authors examine the evolution of the role of the ECB within the economic governance of the Eurozone, with particular reference to the measures employed to purchase state bonds on secondary markets started as a result of the financial crisis. They focus on the corresponding jurisprudence of the CJEU, contested by the German Tribunal, and finally reflect on the conflicts between national law and supra – and international courts in light of the comparative and global panorama.

[es] Este artículo ofrece un análisis crítico, contextual y comparativo de la sentencia del Tribunal Constitucional Federal alemán (TCFA) de 5 de mayo de 2020, en la que este último se opone frontalmente a la autoridad del Tribunal de Justicia de la UE (TJUE) y valora las actuaciones del Banco Central Europeo (BCE). Para comprender la decisión, las autoras reconstruyen la evolución del papel del BCE en la gobernanza económica dentro de la eurozona, con particular referencia a las medidas de compra de bonos soberanos en los mercados secundarios estrenadas a raíz de la crisis financiera. Se centran en la jurisprudencia correspondiente del TJUE, cuestionada por el TCFA, y finalmente reflexionan sobre los conflictos entre ordenamientos nacionales y tribunales supra e internacionales a la luz del panorama comparado y global.
[en] The objective of this research has been to analyze the relationship between work engagement and job satisfaction, hoping as hypothesis a positive correlation between both variables, as we found in previous literature. The novelty of this article has been the sample used, 80 workers of the C ourts of Granada, giving a psychological analysis of the current situation of the organization never analyzed before. The study design was a correlational transectional study. Meeting expectations, after a correlational analysis we obtained a high positive correlation between work engagement and job satisfaction. Furthermore, we found that there was no significant difference between men and women in both variables.

[es] El objetivo de la presente investigación ha sido analizar la relación entre las variables compromiso organizacional y satisfacción laboral, esperando, como hipótesis de partida, una correlación positiva entre ambas variables, tal y como han venido demostrando estudios previos. La novedad del presente artículo reside en la muestra utilizada, 80 trabajadores de los Juzgados de Granada, con lo que se abre camino a un análisis psicológico de la situación actual de dicha organización nunca antes analizado. El diseño del estudio ha sido de tipo transeccional correlacional. Cumpliendo las expectativas, tras realizar los análisis correlacionales, se obtuvo una alta correlación positiva entre compromiso organizacional y satisfacción laboral. Además, se comprobó que no había diferencias significativas entre hombres y mujeres en cuanto a ambas variables estudiadas.
[en] Football practice depends on many factors such as technical, biomechanical, psychological and physiological components. Football is a sport with a high incidence of injury during training and practice, especially in competition. In this article various data about injuries and their causes in high-level players are collected. The main aim of this paper was to analyze the references and studies about training and injury prevention to complement the training sessions, whose main objectives are improving the performance and reducing the incidence of injury in football. The information has been gathered from various scientific articles and reviews related to the topic, all current and selecting only the information that interests us regarding this issue. In addition, it's proposed a training program based on the literature discoveries. In conclusion, the key elements of an effective program of strengthening and injury prevention for football players should contain cardio, functional strength (where the eccentric work of the femoral biceps is included), trunk stability, neuromuscular balance, plyometrics and stretching static or dynamic depending on the time of the session.

[es] La práctica del fútbol depende de multitud de factores como los componentes técnicos, biomecánicos, psicológicos y fisiológicos. El fútbol es un deporte con una elevada incidencia de lesiones, durante su práctica en entrenamiento y sobre todo en competición. En este documento se recogen diversos datos acerca de las lesiones y sus causas en futbolistas de alto nivel. El objetivo de la presente revisión narrativa ha sido el de analizar las referencias y estudios acerca del entrenamiento y prevención de lesiones como complemento a las sesiones de entrenamiento, cuyos objetivos principales son la mejora del rendimiento y la disminución de la incidencia de lesiones en el fútbol. La información ha sido recabada de diversos artículos científicos y revisiones relacionadas con el tema, todos ellos de actualidad y seleccionando únicamente la información que nos interesa en relación a este tema. Además, se propone un programa de entrenamiento basado en los hallazgos mostrados en la literatura. Como conclusión, los elementos clave de un programa eficaz de fortalecimiento y prevención de lesiones para jugadores de fútbol deben de contener ejercicios cardiovasculares, fuerza funcional (donde se engloba el trabajo excéntrico del bíceps femoral), estabilidad del tronco, equilibrio neuromuscular, pliometría y estiramientos estáticos o dinámicos según el momento de la sesión.