BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Dieser Beitrag untersucht die jüngsten Perspektiven für Hochschulabsolventen auf dem ita­lienischen Arbeitsmarkt und verdeutlicht die Auswirkungen der globalen Krise. Zunächst stellen wir die Reformen vor, die das Hochschulsystem und den Arbeitsmarkt in den letzten zwanzig Jahren geprägt haben. Daraufhin untersuchen wir die Karrieremöglichkeiten für Absolventen nach einem Jahr und nach fünf Jahren nach ihrem Abschluss und ana­lysieren Faktoren, die Akademikern mehr Beschäftigungsmöglichkeiten und bessere Löhne bieten. Zu diesem Zweck organisieren wir alljährlich zwei Umfragen, die von AlmaLaurea, einem Universitätskonsortium, durchgeführt werden, das nahezu 90 % der Hochschulabsolventen in Italien repräsentiert.

[en] This paper focuses on the most recent trends in Italy's graduate labour market, highlighting the effects of the global crisis. Firstly, we walk readers through the reforms that have characterised the Italian university system and the domestic labour market over the last 20 years. Secondly, we analyse graduates' employment outcomes, one and five years after graduation, including some in-depth analysis on the elements that offer better employment opportunities and salaries to graduates when they enter the labour market : this analysis is made possible thanks to the annual surveys performed by AlmaLaurea, the Consortium that represents about 90 % of Italy's graduates.
[de] Dieser Artikel hat vor, die Austausche von Kenntnissen bei Begleitungsmaßnahmen "Grundschule-Forschung, Akademie von Rouen" zu analysieren. Ein Austausch von Kenntnissen innerhalb des "akademischen Forschungsteams" betrifft die Begleitung von einem Schulteam beim Forschen. Aus dem Austausch von Kenntnissen zwischen jedem "Binom-Schulteam" werden Kenntnistypen herausgearbeitet. Schließlich betonen wir, dass diese Austausche von Kenntnissen dadurch dynamisiert werden, dass diese Maßnahmen sich als ein Raum des Teilhabens interpretieren lassen.

[en] The aim of this paper is to analyse the circulation of knowledge in a supportive plan of action entitled "Research in Primary Schools in the Rouen Académie". The circulation of knowledge in the "Académie Research Team" concerns the support of school teams in a research process. The sharing of knowledge among each two-person school team brings out the different types of knowledge. Eventually, we draw the conclusion that this circulation of knowledge has been stimulated by the fact that this plan is interpreted as a collaborative sharing space.
[de] Deutsch war vor 1939 an den Grundschulen Unterrichtsfach, wurde aber in der bisherigen Form unmittelbar nach dem Zweiten Weltkrieg ausgesetzt. Dafür gab es zwei Gründe. Zum einen wollte man dadurch das Erlernen der französischen Sprache begünstigen, zum anderen sollte der große Einfluß des Deutschen im Elsaß zurückgedrängt werden. 1952 gab man dem Drängen der Mehrheit der Eltern nach und führte den Deutschunterricht wieder ein, aber in nur fakultativ und in begrenzter Form. Doch der Streit zwischen Gegnern und Befürwortern ging weiter, bisweilen auch in heftiger Form. Ob es Deutschunterricht gab, war anscheinend mehr oder weniger eine Frage des Zufalls, des Schuljahrs und des Ortes. Zwanzig Jahre später ist die französische Sprache im Elsaß weit verbreitet und wird dort auch gesprochen, und der General-Inspektor Holderith führt für die Schüler des "Cours moyen" (4. und 5. Schuljahr) wieder den Deutschunterricht ein, was nicht bedeutet, daß die politische Diskussion dieser Frage ruhiger geworden wäre. Dazu kommt, daß die Unterrichtsmethode eine Reihe von Fragen aufwirft. Ab 1976 sind potentiell alle Schüler des "cours moyen" im ganzen Elsaß betroffen. 1981 übernimmt die Linke die Regierung, und der Deutschunterricht wird endgültig fester Bestandteil des Lehrplans der Grundschulen, und zwar im Rahmen des Fachs Regionale Sprachen und Kulturen. Wenn auch der Deutschunterricht nicht mehr die gleiche Bedeutung hat wie in den ersten Nachkriegsjahren, so spalten doch seine Rolle sowie sein Stellenwert den Lehrkörper weiterhin in zwei Lager.

[en] At the end of World War II the teaching of German the way it had existed before 1939 was ruled out, which was meant both to foster the practice of French and to limit the influence of the German language in Alsace. In 1952 German being reintroduced as a possible option for pupils over 12, in compliance with most families' wishes, was to trigger off – sometimes violent – conflicts between opponents and supporters of the teaching of German, which seems to have been taught in an erratic way, strictly depending on circumstances. Twenty years later in a province – Alsace – where French was massively used, a new form of teaching of German was initiated by Inspector General Holderith for 10 year-olds without, however, having managed to calm people down. This form of teaching was to prove problematic in various ways. From 1976 onward it concerned potentially all the 11 year-olds of the Académie de Strasbourg (regional teaching authority). In 1981 the Socialist government finalized the teaching of German in primary schools within the framework of the regional language and culture curriculum. Although what is at stake now is different from what it used to be in 1945, its place and role still divide people in the teaching profession.
[de] Der Purpurkopf (Gemeinde Rosheim, Unterelsass) ist ein wenig erforschtes Gebiet. Es weist jedoch die Besonderheit auf, eine der wenigen Burgenstätten zu sein, die sowohl durch textliche als auch archäologische Daten für das zentrale Mittelalter im Elsass bekannt sein könnte. Das Konjunktiv ist jedoch angebracht, denn ohne Ausgrabungen sind die Überreste schwer zu datieren, während die einzige Urkunde, eine Bulle von Leo IX, die den Purpurkopf, erwähnen könnte, ebenfalls schwierig zu verwenden ist. Dieser Artikel gibt daher einen Überblick über alle verfügbaren Daten, um den Purpurkopf besser zu verstehen. Zunächst bietet er eine kritische Analyse der päpstlichen Bulle, die nur aus einem Vidimus von 1462 bekannt ist, wobei ihre Datierung und Zuverlässigkeit hinterfragt wird, und unternimmt dann eine Bestandsaufnahme der archäologischen Erkenntnisse anhand neuer Befunde.

[en] The Purpurkopf (municipality of Rosheim, Bas-Rhin) has been given little attention. And yet, it is one of the rare castle architectural sites which would deserve to be known, both for its textual and architectural interests in medieval central Alsace. But nothing can be taken for granted and, in the absence of investigations, the traces that are visible are not easy to date and the only charter available that might mention the Purpurkopf, a bull signed by Leo IX, is unreliable. This study draws a picture of whayever is available for a better understanding of the Purpurkopf. First of all, it provides a critical examination of the Pope's bull, which is only referred to in the 1462 vidimus, by questioning its date and reliability, then takes stock of its archeological content, following the presence of new data and a new approach.
[de] " Terroir " ist ein typisch französischer Begriff. Es gibt keine Übersetzung dieses Wortes in andere Sprachen. Dieser Begriff wurde am Anfang des 20. Jhs. von den Kulturlandschaftsforschern definiert. Seit dieser Zeit wurde er erläutert. Er besteht aus einer physischen Seite und einer kulturgeographischen Seite.Er kann an unterschiedlichen Maßstäben charakterisiert werden. " Terroirs ", die aus mehreren homogenen " unités de terroirs " bestehen, werden unterschieden. In der Champagne können diese beiden Begriffe unterschieden werden. Der so genannte " terroir " der Champagne entspricht dem gesamten Weingebiet, dessen Lage in Verbindung mit den Naturverhältnissen und der Geschichte steht. Er besteht aus einer großen Anzahl homogenen unités de terroirs, die sehr wichtig für die Wahl der Rebsorten, der Weinbautechnik und der Ausstattung sind.

[en] The "terroir" is a typically French notion. There is no translation of this word in an other language. It was defined by the French geographers in the beginning of the XXth century. After, this concept was refined: today, the natural conditions and the human conditions were distinguished. It's also possible to study this concept with different scales and we distinguish "terroir" and "homogenous unites of terroir". The example of Champagne show the two notions. The "terroir" is corresponding at the whole vineyard and is explained by the naturals conditions and the history. The vast number of "homogenous units of terroir" can be used as a guide for the choice of vegetable material, of agricultural practice, and planning of the slopes.
[de] In Italien gibt es sehr wenig Studien über Scheunen. Es handelt sich oft um eine anonyme Architektur; nur in wenigen Fällen gibt es noch mittelalterliche Teile mit monumentalen Merkmalen. Die Scheunen von Morimondo sind keine Ausnahme, auf denen nur sehr wenige Dokumente gefunden wurden, die in den meisten Fällen nicht nützlich sind, um die Organisation und den Zweck der ursprünglichen Gebäude zu verstehen. Ein weiteres Problem ist, dass alle Liegenschaften, die früher Scheunen waren, Privatpersonen gehören, die großes Misstrauen zeigen. Der Text ist eine Synthese aus historischen Daten und einer Beschreibung der mittelalterlichen Überreste, falls vorhanden, und dem aktuellen Zustand der Anlage.Die Scheunen von Morimondo in den verschiedenen Epochen sind Fornace, Basiano (1143), Cerreto, Coronate (1136), Fallavecchia (1143), Ticinello, Casterno (1189), Zelata (1194), Castelletto (1237) und alia quae monasterio coherebat (intra moenia Scheune, 1237).Coronate war von 1134 bis 1136 Sitz der ersten Abtei von Morimondo; Fallavecchia und Basiano existierten vor der Ankunft der Mönche, damals waren sie lombardische Dörfer.In der Nähe der Abtei befinden sich zwei Gebäude mit mittelalterlichen Merkmalen, die der Scheune des Klosters Koherebat entsprechen können, ohne dass dies eine Gewissheit ist. Von der ersten, in der Nähe der Ausländerkapelle, gibt es noch vier Backsteinsäulen in einem Bauernhof. Vom zweiten wurden bei den Restaurierungsarbeiten 2008 unter dem kleinen Platz vor der Westfassade der klaustralen Gebäude erhebliche Reste mittelalterlichen Mauerwerks gefunden.

[en] In Italy, barns have received little attention. Their architecture is often anonymous; only a few still have medieval parts with monumental characteristics. The barns of Morimondo are no exception. Very few documents have been found on them, and in most cases the documents are not useful for understanding the organization and destination of the original buildings. Another problem is that all the properties that were once barns are owned by private individuals who show considerable mistrust. The text is a synthesis of historical data and a description of the medieval remains, if any, and the current state of the site.The barns of Morimondo, in the different ages, are Fornace, Basiano (1143), Cerreto, Coronate (1136), Fallavecchia (1143), Ticinello, Casterno (1189), Zelata (1194), Castelletto (1237) and alia quae monasterio coherebat (intra moenia barn, 1237). Coronate was the seat of the first abbey of Morimondo, from 1134 to 1136; Fallavecchia and Basiano, since they were Lombard villages, existed before the arrival of the monks.Near the abbey, there are two buildings with medieval features that can correspond to the quae monasterio coherebat barn, but without certainty. In the first building, near the foreigners' chapel, there are still four brick columns inside a farm. In the second building, significant remains of medieval masonry were found under the small square in front of the western facade of the claustral buildings during the 2008 restoration work.
[de] Aus einer dialogischen Definition der Poesie, bei der der mehrdeutige und prosodische Satzbau dominiert, fragen wir uns, ob es möglich ist, an das Schreiben von Gedichten bei 5- bis 8jährigen Schülern anders als mit kanonischen Übungen heranzukommen. Im Mittelpunkt dieses Artikels stehen zwei Aktivitäten und zwei berufliche Gesten : Ernährung und Zündung des Schreibens, im Vorfeld eines komplett übernommenen Erfindungsschreibens : Gesten, um die – gute oder auch schlechte – Gelegenheit beim Schopfe zu fassen, und um sie zu verbessern im Hinblick auf ein höheres Niveau der Kenntnis und der Beherrschung. Diese vier Abstützungsformen ergeben vier anthropologische Gesten, die den Kindern erlauben, ein positives Bild von sich selbst in der Sprache aufzubauen, ihre Einbildungskraft zu fördern und sie der Reflexivität unterzustellen, und also durch die Literacy in die Poesie einzugehen. Es sieht so aus, als würden sich diese erfahrenen Gesten, die die Basis einer Öko-poesie darstellen, auf vielfache Weise aktualisieren, je nach kultureller Offenheit und ethischem Bewusstsein der Lehrer.

[en] Starting from a dialogue-based definition of poetry, in which plural and prosodic syntax dominate, the authors investigate whether it is possible to envisage the writing of poems by 5 to 8 year-olds using means other than canonical exercises. The article focuses on two activities and two professional skills : nourishing and priming writing prior to completely assumed inventive writing ; the skill of "grasping the opportunity", good or bad, and of improvement, with the aim of attaining a higher level of knowledge and mastery. These four forms of buttressing constitute four anthropological skills which enable the children to construct a positive image of themselves in language, to activate their imagination and to put it at the service of reflexivity, thus entering literature through poetry. It would appear that these expert skills, founders of an eco-poetry are updated in much diversified ways according to the cultural openness and ethical conscience of the teachers.
[de] Dieser Artikel untersucht das Wissen, das bei einer komplexen ergonomischen Intervention am Werk ist. Um den Verlauf der Intervention darzustellen, mobilisieren wir einen Ansatz, der auf CMO-Konfigurationen (context, mechanism, outcome, Nielsen, 2017) beruht. Wir interessieren uns für die Beziehungen, die zwischen den Komponenten der Intervention bestehen. Diese extrinsische Längsschnittperspektive wird durch einen zweiten Ansatz ergänzt, der sich mit der Erfahrung der Interventionsperson befasst. Wir versuchen, die Erfahrung zu charakterisieren, die in bestimmten Momenten der Intervention gemacht wird (Cahour et al., 2016). Diese interne Perspektive könnte es uns ermöglichen, die Anliegen des Intervenierenden in Bezug auf die erlebte Situation zu charakterisieren und somit die Variation dieser Erlebnisse in Verbindung mit der Entwicklung der CMO-Konfigurationen zu analysieren. Die gestellten Fragen lauten dann: Wie kann man Wissen über ergonomisches Eingreifen aufbauen und teilen? Letztendlich geht es darum, die Relevanz der Interventionsmodalitäten besser einzuschätzen und zu verstehen, was den Wert dieser Interventionen ausmacht, um die Modelle zu optimieren und die zugrunde liegenden Theorien zu diskutieren.

[en] This article examines the knowledge at work in a complex ergonomics intervention. To account for the sequence of events during the intervention, we mobilize an approach based on CMO configurations (context, mechanism, outcome –Nielsen, 2017). We are interested in the relationships that exist between the components of the intervention. This longitudinal extrinsic viewpoint is complemented by a second approach that focuses on the experience of the ergonomist. We seek to characterize the lived experience of specific moments of the intervention (Cahour et al., 2016). This internal perspective could enable us to characterize the concerns of the practitioner in relation to the experienced situation, and therefore to analyze the variation of these experiences, in connection with the evolution of CMO configurations. The questions we ask ourselves, then, are: how can we build and share knowledge about ergonomics intervention, so as to be able to assess the relevance of intervention modalities and understand what makes them valuable, optimize their models and discuss the underlying theories.
[de] Der Beitrag beschäftigt sich mit der Stellung der Ethik in Cassirers Philosophie der symbolischen Formen: Die Tatsache, dass Cassirer keine eigenständige Ethik geschrieben hat, erklärt sich daraus, dass für ihn die kantische Moralphilosophie als Ethik hinreichend war. Im Sinne dieser These diskutiert der Text einige systematische Probleme, die sich aus dem Anschluss Cassirers an Kant ergeben, vor allem die Frage nach dem Verhältnis zwischen reiner praktischer Vernunft und symbolischem Weltverstehen.

[en] The essay deals with the status of ethics in Cassirer's philosophy of symbolic forms: That Cassirer didn't write a self-contained ethical theory is explained by the fact that for him Kant's ethics was ethics enough. In this sense, the paper discusses some systematical problems arising from Cassirer's affiliation to Kant, especially the question concerning the relation between pure practical reason and symbolic understanding.
[de] Im folgenden Beitrag geht es um eine der spektakulärsten optischen Erscheinungen des 19. Jahrhunderts, die Fantasmagorie, und ihre symbolischen Figurationen. Die fantasmagorischen Bilder zeichnen sich durch ihr hochgradig ambivalentes Verhältnis zur Realität aus. Denn die Fantasmagorie ist zugleich eine visuelle Apparatur, die als Resultat wissenschaftlicher Entdeckungen ein emanzipatorisches Potential enthält und ein illusionistisches Projektionsverfahren, das dank seiner perfektionierten Technik eine bislang unbekannte Suggestionskraft entwickelt und auf diese Weise die Grenzen zwischen Realität und Imaginärem verwischt.Die wissenschaftlichen Erklärungsversuche der durch das optische Dispositiv erzielten gespenstischen Bilder haben somit den genau gegenteiligen Effekt: Aufgrund der visuellen Intensität der Projektionen bestätigen sie genau das, was die wissenschaftliche Grundlage des Apparates ad absurdum führen möchte – die Existenz von Geistererscheinungen. Sie machen somit den optischen Apparat zum privilegierten Modell für das psychische und geistige Funktionieren des Subjekts.

[en] Our contribution attempts to demonstrate how phantasmagoria, an optical device that projects a medley of animated image, strongly influencing the nature of vision and perception in the 19th century, manages to transgress the border between the real and the unreal. The apparatus itself is highly indebted to science and optical research. Despite this scientific background, phantasmagoria does not lead to a more rational or critical attitude towards the projected images of ghosts, demons or other supernatural visions. Paradoxically, the visual force of its images – thanks to the use of new technology – is so strong that it tends to lend an even greater persuasiveness to the ghostly visions it produces. Oscillating between reality and imagination, phantasmagoria becomes an example for the psyche, influencing the mental functioning, through possibly disturbing phantasmical apparitions. (haunted by possible master trope of the human spirit and its illusionary functioning, contaminating it with its uncanny aura.)
[de] Ausgehend von den Phasen, die zur Entwicklung neuer Techniken für die "mechanische" Reproduktion von Gesichtern im 18. Jahrhundert führten, schlägt dieser Artikel vor, über die Probleme nachzudenken, die sich aus der Erforschung von Standardisierungsversuchen der künstlerischen Geste im Rahmen eines allgemeineren Aufblühens der kleinformatigen Porträtkunst (Zeichnung, Miniatur, Malerei) ergeben. Unterstützt von einer dynamischen Marktsituation wurden dabei mehrere Maschinen entwickelt (oder perfektioniert), um eine schnelle und kostengünstige Vervielfältigung von Selbstbildern in Form von genauen und leicht zu duplizierenden "Instantbildern" zu gewährleisten. Dies gilt insbesondere für den Pantographen, aber auch für die Camera Obscura oder den "Physionotrace", der sich als authentische Silhouetten-Zeichenmaschine auszeichnete. Die Produktion von Serienporträts (standardisierte Formate und Kosten) expandierte während der Revolution bemerkenswert, zum Teil aufgrund der beispiellosen Vermehrung politischer Akteure und der bis dahin unerreichten Demokratisierung des Kunstmarktes. Wenige Jahre vor der Erfindung der Fotografie markierten diese Initiativen einen wichtigen Schritt in Richtung einer massenhaften kulturellen Verbreitung, die eines der Merkmale des 19. Jahrhunderts wurde.

[en] Retracing the stages that lead to the development of new techniques allowing the "mechanical" reproduction of faces in the eighteenth century, this article reflects on the problems posed by a study of standardization projects of artistic strategies in the context of a more general rise in popularity of small-format portraits (drawings, miniatures, paintings). Encouraged by a buoyant market, several machines were designed (or improved) to ensure the quick and cheap multiplication of one's effigies, as faithful and easily duplicable snapshots. This is particularly true of the pantograph, but also of the camera obscura and the physionotrace which enjoyed success as an authentic machine to draw the silhouette. The production of serial portraits (with standardized dimensions and cost) expanded remarkably during the Revolution, which can be explained in part by the unprecedented proliferation of participants in political life and the unprecedented democratization of the art market. Some years before the invention of photography, these initiatives mark an important stage towards mass cultural diffusion, which is one of the characteristics of the nineteenth century.
[de] Um fremde Kulturen darzustellen, hat sich Stefan Zweig gerne auf die größten Künstlerinnen und Künstler einer Nation bezogen. In seinen Reiseberichten, seinen Feuilletons oder auch seinen Tagebucheinträgen finden wir häufig Querverweise auf Schriftsteller, Maler oder Bildhauer eines jeweiligen Landes. Obwohl Zweig viele Jahre seines Lebens außerhalb Europas verbrachte, finden sich in seinem Werk jedoch nur wenige Darstellungen nicht-europäischer Künstler oder Kunstformen. Jene etwas längeren Auseinandersetzungen, die auffindbar sind, sind in der Regel von eurozentristischen Passagen durchzogen. Diese Erkenntnisse scheinen auf verschiedene Lebensphasen des Autors zuzutreffen; von seinen früheren Arbeiten als Reisender aus dem Habsburger Reich hin zu seinen späten Schriften als Flüchtiger in Brasilien. Diese Ergebnisse folgen einer neuen und modernen Zweig-Forschung, die sich zum Ziel setzt, Werk und Autor von neuen Warten aus zu analysieren, in diesem Fall von der postkolonialen.

[en] In order to portray foreign cultures, Stefan Zweig liked to focus on their greatest artists, in the widest sense of the word. In his travel reports, feature articles or diary entries, we often find cross-references to writers, painters or sculptors of a certain nation. Despite spending many years of his life outside Europe, however, Zweig included only a few representations of non-European artists in his works. The few slightly longer representations of foreign artists or forms of art that do exist are regularly permeated by Eurocentric passages. These results seem to apply to different phases of the author's life, from his early works as a traveller from the Hapsburg Empire, to his later works as a refugee in Brazil. These findings thus follow a new and modern Stefan Zweig research, which examines the work and its author from new perspectives, in this case especially from the post-colonialist stance.