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[es] Este trabajo se sitúa en las coordenadas del análisis geográfico de los desafíos que plantea la sociedad postindustrial y ofrece una reflexión acerca del patrimonio industrial como recurso y como oportunidad para los espacios afectados por procesos que generan abandono de fábricas y suelos industriales. Desde la óptica de la experiencia acumulada en España, se revisa la evolución del debate teórico sobre "patrimonio industrial, territorio y cultura" y se analizan las acciones europeas tras dos décadas de intervenciones desiguales. Finalmente, se repasan los nuevos enfoques en la interpretación y el uso de la herencia industrial, enfoques en los que el paisaje sustituye al monumento y el territorio cobra protagonismo; un discurso que pone el énfasis en la memoria de los lugares, así como en el componente subjetivo y emocional del patrimonio industrial.

[fr] Ce travail s'inscrit dans le cadre des coordonnées de l'analyse géographique des défis de la société postindustrielle et propose une réflexion sur le patrimoine industriel comme une ressource et une opportunité pour les zones touchées par les processus qui génèrent des usines désaffectées et des sols industriels. Il examine, du point de vue espagnol, l'évolution du débat théorique sur le "patrimoine industriel, le territoire et la culture" et examine l'expérience européenne, après deux décennies d'interventions inégales. Enfin, nous examinons des nouvelles approches en ce qui concerne l'interprétation et l'utilisation du patrimoine industriel. Le paysage remplace le monument et le territoire entre en scène, un discours qui met l'accent sur la mémoire des lieux ainsi que sur l'élément subjectif émotionnel du patrimoine industriel.
[es] Levy (1997) define el aprendizaje de lenguas asistido por el ordenador (CALL) como "la búsqueda y el estudio de las aplicaciones de la informática a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas" (p.1). Con el avance de la tecnología, el término "ordenador" en CALL se ha ampliado para incluir más conceptos como el software que representa el aula virtual, herramientas de tecnología que podrían utilizarse en una clase de lenguas que mezcla la interacción presencial con la interacción 'online', la evaluación y el uso de las herramientas interactivas para la colaboración, y varios tipos de cópula que apoya el uso de la lengua meta de manera auténtica y en diversos contextos. El desarrollo continuo de las tecnologías de la información impulsa la búsqueda continua de nuevas aplicaciones a la enseñanza y el aprendizaje de lenguas segundas y lenguas extranjeras.

[fr] Levy (1997) défini l'apprentissage des langues (CALL) assistée par ordinateur comme "la recherche et l'étude des applications de la technologie de l'information dans l'enseignement et l'apprentissage des langues" (p.1). Avec l'avancement de la technologie, le terme "ordinateur" dans CALL est élargie pour inclure plus de concepts tels que les logiciels représentant la classe virtuelle, outils technologiques qui pourraient être utilisés dans une classe de langues qui mélange l'interaction de visage avec l'interaction "en ligne ', d'évaluation et de formation des outils interactifs pour la collaboration, et divers types de copule qui prend en charge l'utilisation de la langue d'une manière authentique et dans des contextes différents. Le développement continu de la technologie de l'information favorise la recherche continue de nouvelles applications à l'enseignement et l'apprentissage des langues secondes et des langues étrangères.
[es] La geografía surge en distintos lugares desde raíces comunes e intenta servir a un mismo objetivo: dar información sobre los entornos y las actividades humanas de todo el mundo y promover el conocimiento de las diferencias. A pesar de ello, desde sus inicios, su naturaleza y objetivos varían para reflejar las condiciones y limitaciones locales. Uno de los principales obstáculos en el desarrollo de la geografía es la atracción de estudiantes y la falta de salidas profesionales. El artículo muestra la estrecha relación entre la geografía que se enseña en las universidades y su importancia en otros niveles del sistema educativo en el Reino Unido y en los Estados Unidos.

[fr] La géographie apparaît à différents lieux à partir des racines communes et cherche à obtenir le même but: donner information sur les lieux et les activités humaines de tout le monde et promouvoir la connaissance des différences. Malgré tout, d'après son début, ses objectifs changent pour réfléchir les conditions et restrictions locaux. Les principaux obstacles pour le développement de la géographie sont l'attraction d'étudiants et l'absence de sorties pro- fessionnelles. L'article montre les étroits liens entre la géographie qui se donne dans les universités et son importance dans d'autres niveaux du système d'enseignement du Royaume Uni et des États-Unis.
[es] Este articulo pretende demostrar la posibilidad y utilidad de la aplicación de los supuestos de la escuela critica en geografia a la enseñanza secundaria. Este enfoque es muy adecuado desde la perspectiva de la motivación, implicación y comprensión de los ternas por parte de los alumnos.

[fr] Le but de cet article est celui de montrer la possibilité et l'utilité de l'emploi des principes de l'école critique en géographie dans l'enseignement secondaire. Cette approche est spécialment appropiée pour motiver et impliquer les élèves dans les sujets d'étude ainsi que pour leur permettre une plus grande compréhension de ceux-ci.
[es] El objetivo de este artículo es analizar como el crecimiento económico de Barcelona desde mediados de los años noventa se ha basado en la producción de una economía de servicios avanzados, en el que las estrategias de creación de imagen y el turismo han jugado un papel primordial. En este proceso destaca el papel promotor de macro-eventos como los Juegos Olímpicos de 1992, los cuales han sido herramientas de cambio del modelo económico de Barcelona; y se identifica la importancia de la colaboración público-privada y la planificación estratégica. Se analiza el impacto económico del turismo para la ciudad en el periodo 1990-2010, y se concluye con una reflexión en torno a las implicaciones sobre el espacio público que esta estrategia de crecimiento conlleva.

[fr] Création d'image, visibilité et tourisme comm e stratégies de croissance économique de la ville. L'objectif de cet article est d'analyser comment la croissance économique de Barcelone à partir de la moitié des années 1990 s'est basée sur la production d'une économie de services avancés, au sein de laquelle les stratégies de création d'image et le tourisme ont joué un rôle primordial. Dans ce processus émerge l'importance de la promotion de macro-événements comme les Jeux Olympiques de 1992, lesquels sont considérés comme outils de changement du modèle économique de Barcelone. S'identifient également ici la collaboration public-privée et la planification stratégique. L'article analyse l'impact économique du tourisme dans la ville durant la période 1990-2010, et propose une réflexion sur les implications de l'espace public entraînées par cette stratégie de croissance.
[es] Este artículo tiene por objetivo realizar una aproximación a la estructura organizativa de la geografía en los Estados Unidos, a la evolución que ha tenido la afiliación a los distintos grupos de trabajo y a los cambios que ha experimentado la investigación durante la década de 1990. Algunos de los cambios más significativos se dan en el crecimiento de las especialidades técnicas y el interés por las cuestiones relacionadas con las interrelaciones entre tecnología y sociedad; la atenuación de los límites entre las distintas disciplinas de la geografía humana a causa del desarrollo del interés por las cuestiones relativas al conocimiento, el poder, la diversidad social, y la interdisciplinariedad y la integración que marca el tipo de trabajo en geografía física. También se analiza la desigual atención que se presta a las regiones más allá de Estados Unidos y la expansión que ha tenido la enseñanza de la geografía en las escuelas. Los principales retos continúan centrándose en la necesidad de adquirir protagonismo en las políticas públicas, reforzar las relaciones entre el sector académico, el sector privado y las instituciones gubernamentales, y avanzar en la representación de la mujer en el ámbito profesional.

[fr] Dans cet article on fait une analyse de la structure organisatrice de la géographie aux États- Unis, de l'évolution des différents groupes de travail et des changements de la recherche pendant les années 1990. Quelques des changements les plus significatifs sont la croissance des spécialités techniques et l'intérêt pour des questions qui mettent en rapport la technologie et la société; l'atténuation des limites entre les différentes disciplines de la géographie humaine par suite du développement des questions du connaissement, le pouvoir, la diversité sociale; l'interdisciplinarité et l'intégration qui distingue le travail de la géographie physique. On parle aussi de l'inégal intérêt donné aux régions au dehors des Etats- Unis et de l'expansion de l'enseignement de la géographie aux écoles. Les principaux défis sont la prise d'importance de la géographie dans les politiques publiques, étrécir les liens entre le secteur académique, le secteur privé et les gouvernements, et augmenter la représentation des femmes dans l'activité professionnelle.
[es] El artículo parte de las hipótesis y de los primeros resultados de un proyecto de investigación franco-mexicano sobre familia y mercados de trabajo en la frontera norte de México, iniciado en el año 1991 y desarrollado en El Colegio de la Frontera Norte (Tijuana). Es una síntesis sobre el estado actual del conocimiento en estos temas y una reflexión sobre el sistema demográfico de la frontera caracterizado por su singularidad.

[fr] L'article se fonde dans les hypothèses et les prémiers résultats d'un projet de recherche franco-mexicain autour de la famille et le marché du travail à la la rfontière nord du Mexique, initié au 1991 et lequel a été développé à El Colegio de la Frontera Norte (Tijuana). Il déviens une synthèse de l'état actuel des connaissances dans ce thème et une reflexion autour les systèmes démographiques de la frontière caracterisés par leur singularité.
[es] Los primeros relatos de Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- están dominados por la presencia masiva de un sujeto emocional víctima de un déficit ontológico que, doblemente marginado por su sexo y por su condición social modesta, mantiene una relación conflictiva con la lengua y con el mundo. Analizamos las modalidades de inscripción de una voz que rechaza tanto la lengua de sus orígenes obreros como el modelo de la institución escolar y que, expulsada de todos los discursos, ha perdido su lugar en las palabras y en la existencia. Por una parte, la apropriación de la lengua de la élite, verdadera lengua extranjera, parece como el único paliativo posible contra el doble déficit ontológico que afecta al sujeto pero no consigue alejar el riesgo permanente de la degradación (formas devaluadas de la lengua y el cuerpo) y permanece exterior al sujeto. Por otra parte, la inscripción de la lengua oral de la madre y la infancia no deja de plantear la cuestión crucial del posicionamiento de la voz narrativa respecto de los enunciados proscritos por la Institución y por su doxa.

[fr] Les premiers récits d'Annie Ernaux -Les armoires vides (1974), Ce qu'ils disent ou rien (1977) et La femme gelée (1981)- sont présidés par l'émergence massive d'un sujet émotionnel en proie à un déficit ontologique qui, doublement marginalisé par son sexe et par sa condition sociale modeste, entretient un rapport conflictuel avec la langue et avec le monde. Nous analysons les modalités d'inscription d'une voix qui rejette aussi bien la langue de ses origines ouvrières que le modèle de l'institution scolaire et des livres, et qui, bannie de tous les discours, a perdu sa place dans les mots tout comme dans l'existence. D'une part, la possession de la langue de l'élite, acquise par l'adolescente comme une langue étrangère, apparaît comme le seul palliatif au double déficit ontologique qui frappe le sujet mais ne réussit pas à écarter le risque permanent de dégradation (formes dévaluées de la langue et du corps) et est toujours vécue comme extérieur au sujet. D'autre part, l'inscription de la langue orale de la mère et de l'enfance ne va pas sans poser la question capitale du positionnement de la voix narrative vis-à-vis des énoncés proscrits par l'Institution et par sa doxa.
[es] Las Escuelas de Adultos, tal y como se cónciben en la actualidad, nacen en el contexto del movimiento popular de la última etapa del franquismo, como respuesta del propio movimiento a los bajos niveles de instrucción a que habían estado ser metidas las capas populares, pero también como instrumento cultural de objetivos más amplios. A lo largo de estos años, con enormes dificultades y tensiones, la Administración va incorporando esta realidad como un nivel educativo más. El presente artículo describe este proceso a partir del análisis de los diferentes organismos de que se han ido dotando las propias Escuelas hasta la actualidad. La comparación entre el pasado y el presente sirve para plantear el dilema fundamental que subyace en todo planteamiento e educación permanente

[fr] Les Ecoles d'Adultes, telles quelles sont conçues actuellement, sont nées dans le contexte du mouvement populaire de la derniere période du franquisme, en réponse aux bas niveaux d'isntruction auxquels avaient été soumises les classes populaires, et en tant qu'instrument culturel pour atteindre des objectifs plus larges. Au cours de ces années, l'administration integre ces entités avec d'énormes difficultés et tensions, comme un niveau éducatif de plus. Get article décrit le processus a partir de l'analyse des différents organismes que les Ecoles elles-memes ont crées jusqu'a maintenant. La comparaison entre le passé et le présentpermetde poser le dilemme fondamental sous-jacent a toute éducation permanente d'adultes: l'administration peutelle assumer un mouvement avec ces caractéristiques sans le dénaturer?
[es] Este artículo pretende poner de relieve la interpretación, recreación y transformación artísticas de dos personajes femeninos de La Divina Commedia de Dante Alighieri. Francesca da Rimini (Infierno V) y Pia dei Tolomei (Purgatorio V) son analizadas en un estudio comparativo e interdisciplinar. Se examinan críticamente los textos originales de Dante y su recuperación pictórica en acuarela y óleo sobre lienzo en el Londres victoriano. Su papel central en el desarrollo de la carrera artística de Dante Gabriel Rossetti y en su vida personal concierne a sus dos musas más importantes: Elizabeth Siddal Rossetti (1829-1862), modelo de Francesca, y Jane Burden Morris (1839-1914), modelo de La Pia. Tras la ejecución del refinado medievalismo romántico del tríptico dedicado a Paolo y Francesca (1855), Rossetti crea en La Pia de'Tolomei, a través del retrato, una nueva mujer prerrafaelita totalmente original. Con sus grandes proporciones y su talante sensual y provocador, contrasta con el espíritu de Dante. Contempla, situada entre el mundo medieval y el moderno. La pureza poética de Dante alcanza su destino rossettiano: el simbolismo decadente.

[fr] Cet article vise à mettre en lumière l'interprétation artistique, la recréation et la transformation de deux personnages féminins de La Divina Commedia de Dante Alighieri. Francesca da Rimini (Inferno V) et Pia dei Tolomei (Purgatorio V) sont analysées dans le cadre d'une étude comparative et interdisciplinaire. Les textes originaux de Dante et leur reprise picturale à l'aquarelle et à l'huile sur toile dans le Londres victorien font l'objet d'un examen critique. Leur rôle central dans le développement de la carrière artistique de Dante Gabriel Rossetti et dans sa vie personnelle concerne ses deux muses les plus importantes : Elizabeth Siddal Rossetti (1829-1862), le modèle pour Francesca et Jane Burden Morris (1839-1914), le modèle pour La Pia. Après l'exécution du médiévalisme romantique raffiné du triptyque dédié à Paolo et Francesca (1855), Rossetti crée dans La Pia de'Tolomei, par le biais du portrait, une nouvelle femme préraphaélite tout à fait originale. Avec ses proportions plus importantes et son caractère sensuel et provocateur, elle contraste avec l'esprit de Dante. Elle contemple, entre le monde médiéval et le monde moderne. La pureté poétique de Dante atteint sa destination rossettienne : le symbolisme décadent.
[es] El trabajo forma parte de una investigación más amplia en la que se analizan las trayectorias de mujeres provenientes de espacios rurales de las sierras orientales de la provincia de Jujuy-Argentina a partir del método mixto, combinando el análisis estructural o de redes sociales con la metodología etnográfica. En esta oportunidad se presentan los resultados obtenidos a partir de la construcción de matrices de redes formales basadas en registros históricos eclesiásticos (bautismos) en los parajes ubicados en el área de estudio y en las ciudades cercanas (Palpalá y San Salvador de Jujuy) entre los años 1841 a 1960. Visualizar los procesos de movilidad en un periodo de tiempo amplio desde fuentes y documentación histórica, permite inferir las formas en que se imbrican en el tiempo los desplazamientos en el territorio, las tramas de relaciones sociales y las formas que adquieren estos en cada contexto histórico y económico. Desde esta perspectiva temporal más amplia, se comprende a la movilidad como una racionalidad específica ligada al manejo del espacio, el tiempo y la circulación de la producción, lo cual permite diferenciar la idea de migración y movilidad respectivamente.

[fr] Le travail fait partie d'une enquête plus large dans laquelle les trajectoires des femmes des territoires ruraux des montagnes orientales de Jujuy-Argentine sont analysées selon la méthode mixte, combinant l'analyse structurelle ou des réseaux sociaux avec la méthodologie ethnographique. A cette occasion, les résultats obtenus à partir de la construction de matrices de réseaux formels basés sur des archives ecclésiastiques historiques (baptêmes) dans les lieux situés dans la zone d'étude et dans les villes voisines (Palpalá et San Salvador de Jujuy) entre les années 1841 et 1960. Visualiser les processus de mobilité sur une longue période à partir de sources et de documentation historique nous permet de déduire les manières dont les déplacements sur le territoire s'entrelacent au fil du temps, les réseaux de relations sociales et les formes que celles-ci acquièrent dans chaque contexte historique et économique. Dans cette perspective temporelle plus large, la mobilité est comprise comme une rationalité spécifique liée à la gestion de l'espace, du temps et de la circulation de la production, ce qui permet de différencier respectivement les idées de migration et de mobilité.
[es] Este estudio profundiza en las experiencias de agresión y estrategias de evasión en la movilidad cotidiana de las personas LGBTIQ+ en Barcelona, una ciudad conocida por su mentalidad abierta y descrita como socialmente progresista. La investigación ayuda a reconocer a las personas LGBTIQ+ como sujetos dentro de la urbe y contribuye a realizar los estudios sobre movilidades disidentes, haciendo de portavoz de las vivencias de agresión potencial y experimentada en el espacio público durante los desplazamientos cotidianos. Además, amplía el enfoque de los estudios de movilidad y género -centrado principalmente en las limitaciones de las mujeres cuando experimentan sus movilidades- a otros grupos minoritarios. Mediante 15 entrevistas a sujetos pertenecientes al colectivo LGBTIQ+, se ha identificado un alto nivel de vulnerabilidad de las personas con sexualidades no normativas a incidencias de acoso, lo que fuerza el uso de distintas estrategias que moldean la manera en la que se desplazan por la ciudad. Los resultados de esta investigación pueden informar futuras actuaciones de planificación de la movilidad o modificar las existentes, integrando las necesidades de todos aquellos individuos que confluyen en los distintos espacios que componen los soportes de las movilidades cotidianas.

[fr] Cette étude explore les expériences des stratégies d'agression et d'évasion dans la mobilité quotidienne des personnes LGBTIQ+ à Barcelone, une ville connue pour son état d'esprit ouvert et décrite comme socialement progressiste. La recherche aide à considérer les personnes LGBTIQ+ comme des sujets au sein de la ville et contribue aux études sur la mobilité dissidente en agissant comme porte-parole des expériences d'agression potentielle vécues dans l'espace public lors des déplacements quotidiens. En outre, il élargit l'orientation des études sur la mobilité et le genre axées principalement sur les limites des femmes lorsqu'elles font l'expérience de leurs mobilités vers d'autres groupes minoritaires. À travers 15 entretiens avec des sujets appartenant au collectif LGBTIQ+, un niveau élevé de vulnérabilité des personnes aux sexualités non normatives face aux incidents de harcèlement a été identifié, obligeant à l'utilisation de différentes stratégies qui façonnent leur façon de se déplacer dans la ville. Les résultats de cette recherche peuvent éclairer les futures actions de planification de la mobilité ou modifier les actions déjà existantes, en intégrant les besoins de tous ces individus qui se retrouvent dans les différents espaces qui composent les supports de la mobilité quotidienne.
[es] El estudio analiza cómo la accesibilidad de las calles influye en la distribución y éxito de locales comerciales en ciudades medias catalanas. Se utilizó una metodología cuantitativa, evaluando calles que han cambiado en los últimos cinco años (como peatonalización, zonas de paso y plantación de árboles), y se relacionaron estos cambios con porcentajes de locales abiertos y tipos de establimientos predominantes antes y después de las modificaciones, según datos del censo de Fundació Comerç Ciutadà. Se concluyó que las calles con mejores condiciones peatonales mantienen el atractivo y reducen el cierre de locales. A pesar de las mejoras, las actividades comerciales tradicionales han declinado, mientras que restauración, servicios y equipamientos muestran mayor actividad con calles más accesibles. El estudio destaca la importancia de políticas urbanas que mejoren condiciones peatonales para fomentar la apertura y éxito de nuevos locales comerciales.

[fr] L'étude analyse comment l'accessibilité des rues influence la distribution et le succès des commerces dans les villes moyennes catalanes. Une méthodologie quantitative a été utilisée, évaluant les rues qui ont changé au cours des cinq dernières années (comme la piétonnisation, les zones de passage et la plantation d'arbres), et ces changements ont été mis en relation avec les pourcentages de locaux ouverts et les types d'établissements prédominants avant et après les modifications, selon les données du recensement de la Fundació Comerç Ciutadà. Il a été conclu que les rues avec de meilleures conditions piétonnières maintiennent l'attractivité et réduisent la fermeture des locaux. Malgré les améliorations, les activités commerciales traditionnelles ont décliné, tandis que la restauration, les services et les équipements montrent une plus grande activité avec des rues plus accessibles. L'étude souligne l'importance des politiques urbaines qui améliorent les conditions piétonnières pour encourager l'ouverture et le succès des nouveaux commerces locaux.