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[en] The hermitage of the Saint Christ at Coruña del Conde is a small temple of the xii century, in which construction were used many inscriptions and roman architectural elements recovered from any of the necropolis in the closer city of Clunia. The elements described do not belong to the same funerary monument and maybe they are not even contemporary, although some similarities are observed between them. On these pages the objects are described and some corrections to the reading of the Roman inscriptions are done. The Addendum concerns two Roman epigraphs existing nowadays in the locality of Coruña del Conde.

[es] La ermita del Santo Cristo de Coruña del Conde es un pequeño templo del siglo xii, en cuya construcción se reutilizaron numerosas inscripciones y elementos arquitectónicos romanos recuperados en alguna de las necrópolis de la cercana ciudad de Clunia. Los elementos descritos no pertenecen a un mismo monumento funerario y quizá ni siquiera son contemporáneos, aunque se observan algunas similitudes entre ellos. En estas páginas se describen los objetos y se realizan algunas correcciones de lectura a las inscripciones romanas. En el Addendum se trata de dos epígrafes romanos existentes hoy en la localidad de Coruña del Conde.
[en] The number of bird species observed in Alicante province (SE Spain) during the breeding season was 151, reproduction being proved in 146, at least in some years. Compared with other Iberian regions, the breeding avifauna of Alicante is impoverished. Within this province the number of breeding bird species decreases from North to South and from West to East, but the marshes and saltmarshes of the south break this trend. The poorer area in bird species is the coastal strip, specially where the influence of man is stronger. But, although the man action seems an important factor in determining species number, other biogeographical factors, such as peninsular effect or coastal situation, may be also relevant.

[es] El número de especies de aves observadas durante la estación de nidificación en la provincia de Alicante es de 151, de las cuales 146 han nidificado con seguridad en el último decenio. En relación con otras regiones ibéricas la avifauna alicantina está empobrecida. Este patrón se observa también a nivel intraprovincial mediante una disminución del número de especies de norte a sur y de oeste a este. Los enclaves palustres del sureste de Alicante rompen la tendencia. Las zonas más pobres en especies son las regiones costeras, coincidentes con las áreas más antropizadas. Este suceso sugiere que parte de la pérdida de especies está provocada por la acción del hombre. No obstante, factores de índole biogeográfica (situación costera, efecto peninsular etc...) resultan básicos para comprender el empobrecimiento de especies.
[en] The research aims to analyze, firstly, the relationship between different psychological variables of the teachers, that is, subjective happiness, sense of humor and personality. Secondly, to determine the factorial structure of these variables. 454 teachers (24.4% males and 65.6% females), with a mean age of 40.4 years (SD = 10.50) and an average teaching experience of 14.03 years, took part in the study. 15% worked in Early Childhood Education (n = 68), 26.2% in Primary Education (n = 119), 43.6% in Secondary Education (n = 198) and 15.2% in Higher Education (n = 69). The instruments used were the following: Subjective Happiness Scale (SHS), Multidimensional Humor Sense Scale (MSHS), and Big Five Inventory-10 items (BFI-10). The results derived from the correlation analysis indicated positive correlations between the different dimensions analyzed, except for the Neuroticism personality trait, in which they were negative. In addition, factorial analysis showed three factors: A first factor formed by the different components of the Humor Sense and the personality trait of Extraversion; a second factor that integrated subjective happiness, the personality trait of Agreeableness and Emotional Stability (the opposite of Neuroticism); and a third factor that included the personality traits of Conscientiousness and Openness to experience. The need to address these psychological variables in the professional development of the teacher is discussed.

[es] La investigación pretende analizar, en primer lugar, la relación que existe entre diferentes variables psicológicas de los docentes, esto es, felicidad subjetiva, sentido del humor y personalidad. En segundo lugar, determinar la estructura factorial de dichas variables. Formaron parte del estudio 454 docentes (24.4% hombres y 65.6% mujeres), con una edad media de 40.4 años (DT = 10.50) y una experiencia profesional media de 14.03 años. El 15% trabajaba en Educación Infantil (n = 68), el 26.2% en Educación Primaria (n = 119), el 43.6% en Educación Secundaria (n = 198) y el 15.2% en Educación Superior (n = 69). Los instrumentos empleados fueron los siguientes: la Escala de Felicidad Subjetiva (Subjective Happiness Scale, SHS), la Escala Multidimensional del Sentido del Humor (Multidimensional Humor Sense Scale, MSHS) y el Inventario de Personalidad de los Cinco Factores (Big Five Inventory-10 ítems, BFI-10). Los resultados derivados del análisis correlacional indicaron correlaciones positivas entre las diferentes dimensiones analizadas, excepto para el rasgo de personalidad Neuroticismo, donde fueron negativas. Además, el análisis factorial mostró tres factores: un primer factor formado por los diferentes componentes del sentido del humor y el rasgo de personalidad de extraversión; un segundo factor que integraba el bienestar subjetivo, el rasgo de personalidad de amabilidad y el de estabilidad emocional (el opuesto a Neuroticismo); y un tercer factor que incluía los rasgos de personalidad de responsabilidad y apertura a la experiencias. Se discute la necesidad de atender a estas variables psicológicas en el desarrollo profesional del docente.
[en] In this paper we want to make publicly available the result of an experience of action-research in self-assessment and peer assessment. This experience has been performed by two groups of professors of two universities, University Jaume I and University of Extremadura. These groups are coordinated by the authors of this work. During the last six months both groups have been working on the same project, which has been adapted to the particular conditions imposed by the regulation for innovation projects of each university. In this paper we present both groups and results of the early stages of the project development.

[es] En este trabajo se difunden los primeros resultados de una experiencia de investigación— acción en autoevaluación y evaluación por iguales llevada a cabo por dos grupos de profesores de dos universidades, la Universitat Jaume I y la Universidad de Extremadura, coordinados por los autores de este trabajo. Cada grupo lleva trabajando unos seis meses en el mismo proyecto adaptado a las condiciones particulares que impone cada una de las universidades para los proyectos de innovación educativa. En este trabajo presentamos a los dos grupos de trabajo y los resultados de las primeras fases de implantación del proyecto.
[en] Introduction: playing, as an activity inherent to childhood, enables the child to acquire new knowledge about the world and to come across their own individuality expressing the world that is meaningful to him. The child's temporality composes his existence and drives him in the search for authentic existence. Objective: To describe the child's temporality during the stages of bonding and stopping playing in dramatic therapeutic play sessions. Method: phenomenological study in the light of the Heideggerian philosophical framework, with 12 children, aged between three and 11 years. For data collection, phenomenological interviews were conducted, mediated by the dramatic therapeutic toy. Results: the following thematic axis emerged: - The child's play time: being open. Conclusion: play reveals existential aspects of the child in chronological time and it fosters the sharing of new possibilities of relationship, in a free way, with the world. However, playing time might be elastic and negotiable according to individual need, so that all the expressions of the child becoming in their facticity during play would be considered. Therefore, regardless of the way and time they play, this study highlights the importance of respecting the child's existence at that moment.

[es] Introducción: el juego, como actividad inherente a la infancia, permite al niño adquirir nuevos conocimientos sobre el mundo y encontrarse a sí mismo con su propia individualidad, expresando el mundo que le es significativo. La temporalidad del niño compone su existencia y lo impulsa en la búsqueda de la existencia auténtica. Objetivo: describir la temporalidad del niño durante las etapas de creación de vínculo y de cese del juego en sesiones de juego dramático terapéutico. Método: estudio fenomenológico a la luz del marco filosófico heideggeriano, con 12 niños, con edades entre tres y 11 años. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas fenomenológicas, mediadas por juguetes dramáticos terapéuticos. Resultados: surgieron los siguientes ejes temáticos: - El tiempo de juego del niño: estar-en-apertura. Conclusión: el juego revela aspectos existenciales del niño en el tiempo cronológico y favorece compartir nuevas posibilidades de relación, libremente, con el mundo. Sin embargo, el tiempo dedicado al juego podría ser elástico y negociable según las necesidades individuales, de modo que todas las expresiones del devenir del niño en su facticidad durante el juego podrían ser consideradas. Por ello, independientemente de la forma y el momento en que jueguen, este estudio resalta la importancia de respetar la existencia del niño en ese momento.
[en] Community and public health is probably the field where nurses have achieved the highest levels of professional independence, and their contribution is most valued. However, there are still major obstacles to full development, some of them linked to gender. It is therefore important to analyse the historical background of this situation in Spain in order to gain a better understanding of the many problems and shortcomings that still persist in Community Nursing today. Community nurses contributed to the development of Public Health in contemporary Spain, starting in the 1920s and culminating in the Second Republic. However, the Franco regime brought a halt to the process of professionalisation. By analysing the public conflict between visiting female nurses and practicantes (professional male medical auxiliary technicians) during the Second Republic and throughout the Franco regime, we examine the impact of gender on the development of nursing in Spain as one of the conditioning factors, and how it continues to influence the structuring of competencies and the distribution of responsibilities and power in this field.

[es] El ámbito comunitario y de salud pública es probablemente el contexto donde las enfermeras han logrado mayores cotas de autonomía profesional y donde su contribución ha sido valorada en mayor medida. No obstante, todavía persisten grandes obstáculos para el pleno desarrollo, algunos de ellos vinculados a la variable género. Por ello, resulta relevante analizar, para el caso español, los antecedentes históricos de esta situación, en la medida que puede ayudar a entender muchos de los problemas y deficiencias que sigue mostrando la Enfermería Comunitaria en la actualidad. Las enfermeras comunitarias contribuyeron al desarrollo de la salud pública en la España contemporánea, proceso que se inició en los años 1920 y que culminó durante la Segunda República, pero el periodo franquista supuso un importante freno al proceso de profesionalización. A través del ejemplo del conflicto público entre enfermeras visitadoras y practicantes, que se gestó en la Segunda República, y se prolongó durante todo el periodo franquista, se analiza cómo el discurso de género estuvo presente, entre otros condicionantes, en la evolución de la Enfermería española y cómo ha venido contribuyendo, hasta nuestros días, en la estructuración de las competencias, y la distribución de responsabilidades y poder.
[en] The Hispano-Moroccan War (1859-1860) was an opportunity to reinforce the liberal model in all areas of power after the troubled experience of Carlist Wars and the repeated political crises at the 19th century in Spain. Monarchy took advantage to them in order to strengthen itself through the recovery of old religious myths and political rituals. This work aims to analyse the symbolic role that Isabella II had at the Hispano-Moroccan War through the press, speeches or rituals produced at the same time that development of the battles. This would determine to what extent and reinforcement was carried out of the monarchical institution as a symbolic and nationalizing reference based on the intentional creation of a discourse about the unfinished destiny of the Spanish nation.

[es] La Guerra de África (1859-1860) supuso una oportunidad para afianzar el modelo liberal en todos los ámbitos de poder tras la turbulenta experiencia de las guerras carlistas y las repetidas crisis políticas de principios del siglo XIX en España. Es por ello por lo que fue aprovechada desde la monarquía para su propio fortalecimiento a través de la recuperación de viejos mitos religiosos y rituales políticos. Este trabajo pretende analizar el papel simbólico que Isabel II tuvo en la guerra africana mediante la prensa, los discursos o los rituales que salpicaron el desarrollo de la contienda para determinar en qué medida se llevó a cabo un robustecimiento de la institución monárquica como referente simbólico y nacionalizador a través de la creación intencionada de un discurso sobre el destino inconcluso de la nación española.
[en] While Mussolini conquered the government emerged fasci created by the action of the Italian colonial elite in Spain. Calling themselves the sole representatives of italianità, its success depended on the attitude shown by the Spanish authorities, but also of the evolution of the anti-fascist groups. The article examines his evolution, intimately linked to political developments Spanish, using a variety of archival sources and the official publication of the fasci all'estero.

[es] Paralela a la conquista del poder efectuada por Mussolini surgieron en España fasci impulsados por la élite de la colonia emigrada. Autoproclamados como los únicos representantes de la italianità su éxito dependió de la actitud mostrada por las autoridades españolas, pero también de la evolución de los grupos antifascistas. El artículo pone al descubierto su historia, íntimamente vinculada al devenir político español, utilizando diversas fuentes archivísticas y los datos aparecidos en la publicación oficial de los fasci all'estero.
[en] This article analyses the different feudal taxes and rights present in those cities owned by the Cárdenas lineage in the South of the Valencian Kingdom in the late Middle Ages. This way, I have carried out a study about the incomes provided by the Christians or Muslims vassals from Elche, Crevillente and Aspe, with the aim of identifying the characteristics of each of these places. We have also taken into account other studies about this topic with the objective of analysing the evolution of the elements which make up the feudal incomes system in this region.

[es] El presente artículo analiza las diferentes rentas y derechos señoriales existentes en las poblaciones que el linaje de los Cárdenas poseía en el sur del reino de Valencia a finales de la Edad Media. De este modo se han estudiado los ingresos que proporcionaban los vasallos, tanto cristianos como musulmanes, de Elche, Crevillente y Aspe, tratando de identificar las características propias de cada uno de los lugares. Así mismo se han tomado como referencia otros trabajos que sobre este mismo tema se han publicado para estas localidades, con el propósito de observar la evolución de los elementos que componen la renta feudal en estas tierras.
[en] Objective Exploring the self-perceptions of a group of migrants from Colombia living in Alicante, Spain, regarding their working conditions and health. Material and methods This was a qualitative and descriptive research was conducted on a group of Colombian workers (with and without legal permission to work) having lived in Alicante (Spain) for more than 6 months. 11 interviews were carried out, plus 2 focal groups, from November 2006 to January 2007. The interviews were recorded and transcribed. A narrative analysis of the contents was carried out, a mixture of categories being obtained from different viewpoints. Results Immigration was understood as being an action for improving an immigrant worker and family's socioeconomic conditions. Work and social recognition should lead to avoiding exclusion and discrimination. The people interviewed had associated their health problems with their living conditions. Such problems were considered to be a limitation on carrying out their daily activities. Conclusions: Working and health situations were perceived from a multi-dimensional perspective associated with biological and socio-cultural conditions. More political action should be taken for improving immigrant people's economic, work and health conditions.

[es] Objetivo: Explorar la autopercepción sobre condiciones laborales y salud en inmigrantes colombianos en Alicante, España. Material y método: Estudio cualitativo descriptivo mediante 11 entrevistas y 2 grupos de discusión en trabajadores con y sin permiso de trabajo y residencia de más de 6 meses en la provincia de Alicante (España), durante los meses de noviembre de 2006 a enero de 2007. Se realizó análisis narrativo de contenido y se obtuvieron categorías mixtas de acuerdo y disenso. Resultados: La inmigración es entendida como un proyecto para mejorar las condiciones socioeconómicas del trabajador inmigrante y su familia. El reconocimiento social y laboral puede evitar la aparición de fenómenos de exclusión y discriminación. Las personas entrevistadas asociaron sus problemas de salud con sus condiciones de vida, manifestando que constituyen limitaciones para la realización de actividades cotidianas. Conclusiones: La situación laboral y de salud es considerada desde una perspectiva multidimensional, asociada a condiciones biológicas y socioculturales. Sería necesaria una mayor acción política para mejorar la situación económica, laboral y de salud de la población inmigrante.
[en] The objective of this study was to determine the effects on school feeding habits in an educational intervention alternative to the conventional model of feeding promotion to a center with school canteens and ecological garden project. Cross-sectional and comparative descriptive observational study of 111 boys and girls between 9 and 12 years old, in the 2013-15 period. A school with alternative intervention was compared with another one that only included contents of the Infant and Primary Education curriculum, by means of evaluation of adherence to the mediterranean diet of the students with a validated Kidmed questionnaire. The intervention center presented greater adherence to the mediterranean diet than the control center. In the intervention center, the percentage of students with optimal diet (64.52%) was higher than those who needed to improve their diet (33.87%), contrary to what occurs in control center (42.86% and 51.02% respectively). The students of the intervention center presented a higher percentage of affirmative answers in Kidmed test. The program of promotion of healthy alternative food of the intervention center could be effective for the acquisition of a diet of greater adherence to the mediterranean diet.

[es] El objetivo del estudio fue determinar los efectos sobre los hábitos alimentarios de escolares en una intervención educativa alternativa al modelo convencional de promoción de alimentación a un centro con comedor y proyecto de huerto ecológico. Estudio observacional descriptivo de corte transversal y comparativo de 111 niños y niñas entre 9 y 12 años, en el periodo 2013-15. Se comparó un colegio con intervención alternativa con otro que únicamente incluía contenidos propios del currículo de Educación Infantil y Primaria, mediante evaluación de adherencia a la dieta mediterránea del alumnado con cuestionario validado Kidmed. El centro de intervención presentó mayor adherencia a la dieta mediterránea que el centro control. En el centro de intervención el porcentaje de alumnado con dieta óptima (64,52%) fue mayor que los que necesitaban mejorar su dieta (33,87%), mientras que en el centro fue inferior (42,86% y 51,02% respectivamente). Los escolares del centro de intervención presentaron mayor porcentaje de respuestas afirmativas en ítems Kidmed. El programa de promoción de alimentación saludable alternativo del centro de intervención podría ser efectivo para la adquisición de una dieta de mayor adherencia a la dieta mediterránea.
[en] The body is part of the personal identity of each individual, and as identity does, it changes along lifetime, so it is perceived differently in each life phase and it is used by the individual to express their own identity. The body is something more than a set of differentiated cells and it is highly valued in every society. Thus, different patterns of body care represent each culture. In this sense, we are asking how western culture is conditioning body care behaviors relative to aesthetics, physical activity and alimentation. These care behaviors vary among populations according to the values that they associate to body image. In the same way, they also differ within each population, as these values evolve over time. Ultimately, culture is generating a series of behaviors that can become risk factors for some diseases. Thus, nurses will have to identify those potentially harmful body care behaviors to encourage alternative healthy behaviors, focusing on evaluations, availability, motivations, rewards, preferences, aversions and self-concept of each individual in each age group.

[es] El cuerpo forma parte de la identidad personal de cada individuo, al igual que ella cambia a lo largo de la vida por lo que en cada etapa se percibe de diferente manera y con él se expresa la propia identidad. El cuerpo es algo más que un conjunto de células diferenciadas y en todas las sociedades se tiene en alta estima por lo que los cuidados corporales representan a cada cultura. Por lo tanto, nos planteamos cómo la cultura occidental condiciona los cuidados del cuerpo relativos a la estética, la actividad física y la alimentación. Dichos cuidados varían entre las poblaciones según los valores que en ellas se asocian con la imagen corporal, de la misma manera, también varían dentro de la misma población, pues estos valores evolucionan con el paso de los años. En definitiva la cultura está generando una serie de conductas que pueden llegar a constituir factores de riesgo de algunas enfermedades. De manera que el personal de enfermería identificará los cuidados corporales perjudiciales para fomentar conductas saludables atendiendo a las valoraciones, la disponibilidad, las motivaciones, los refuerzos, las preferencias, las aversiones y el autoconcepto de cada individuo en cada grupo de edad.