BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The manipulation of exhaust emission standards through electronic devi ces installed in about 11 million Volkswagen cars worldwide, labeled Dieselgate, has given rise to one of the greatest industrial scandals in the last decades. With reference to their legal consequences under Civil Law, the manipulation carried out by Volkswagen may give rise to contract as well as tort law claims and to remedies against the seller and/or the producer. The review of judgment of the Supreme Court of July 561/2021, 23th allows the analysis of issues that are currently highly debated and difficult to solve, such as the scope of the principle of relativity of contracts, non-pecuniary damages in contract law and the direct liability of the non-sending producer. On the one hand, regarding non-pecuniary damages in contract law the problem is not anymore that these kinds of damages are forbidden but the conditions under which their compensation should be done. On the other hand, nowadays it is very difficult to build the non-sending producer´s liability for lack of conformity of the good due to the principle of relativity of contracts and to the limited remedies under Contract law. The decision of the Supreme Court points out legal arguments and criteria for solving both subjects

[es] La manipulación de los estándares de emisión de gases a través de dispositivos electrónicos instalados en, aproximadamente, 11 millones de automóviles Volkswagen en todo el mundo, conocida como Dieselgate, ha supuesto uno de los mayores escándalos industriales de las últimas décadas. Con referencia a sus consecuencias jurídicas desde el Derecho Civil, la manipulación llevada a cabo por Volkswagen puede dar lugar tanto a reclamaciones contractuales como extracontractuales, y a remedios contra el vendedor y/o contra el fabricante. El examen crítico de la Sentencia del Tribunal Supremo de 23 de julio de 2021 posibilita analizar temáticas que hoy en día son muy debatidas y difíciles de resolver, tales como el alcance del principio de relatividad de los contratos, los daños morales contractuales y la responsabilidad directa del fabricante no vendedor. Por una parte, respecto a los daños no patrimoniales derivados del incumplimiento contractual el problema no es ya su admisión sino las condiciones en las que su reparación será procedente. Por otra parte, en la actualidad es muy difícil construir la responsabilidad del fabricante no vendedor por la falta de conformidad del bien debido al principio de la relatividad de los contratos y a los limitados remedios que ofrece la normativa del Derecho Contractual. La decisión del Tribunal Supremo apunta argumentos jurídicos y criterios para solucionar ambas cuestiones
[en] The name was for the Egyptians an essential part of the individual. In narrative fictional texts, we find it describing the literary character, helping to shape its image and performance. In the second story contained in the Westcar Papyrus, the "Tale of the Deceived Husband", the protagonist, a priest-reader and magician, bears the name of Uba-Iner, "He-who-open-the-stone". We offer an assessment of the meaning and use of this name, clearly related to the plot of the story and the actions of the main character of the tale

[es] El nombre es para los egipcios un elemento constitutivo de la naturaleza del individuo. En la narrativa de ficción, puede funcionar como caracterizador del personaje literario, ayudando a perfilar su imagen y actuación. En el segundo de los relatos contenidos en el Papiro Westcar, el "Cuento del Marido Engañado", el protagonista, sacerdote-lector y mago, ostenta el nombre de Uba-Iner, "El-Que-Abre-la-Piedra". Ofrecemos un estudio de este antropónimo, que puede llegar a relacionarse con la trama del cuento y con las acciones del protagonista
[en] In this paper we offer illustrations of a mathematics teacher's difficulties with content knowledge when trying to find connections between school mathematics and science. The paper is based on a sub-study that is part of a larger Colombian project, PROMESA (Creating Science and Mathematics Connected Learning Experiences that Open Opportunities for the Promotion of Algebraic Reasoning), which incorporated a Professional Learning Programme (PLP) seeking to integrate school science and mathematics teachers into working teams, in order to create science and mathematics connected learning experiences that considered the promotion of algebraic reasoning. The "challenging questions" which emerged for this teacher, during the workshops of the Induction Stage of the PLP, became the driving force for her continued engagement in learning mathematics content in a connected way, as opposed to the compartmentalised content-item thinking she had experienced as a school student. We provide illustrations of first steps in the development of a teacher's mathematical understanding which can support growth of mathematical knowledge for teaching

[es] En este artículo describimos momentos claves del proceso de pensamiento y aprendizaje que una profesora desarrolló en búsqueda de posibles conexiones entre los conceptos de pendiente de una recta y densidad de la materia; ofrecemos, al mismo tiempo, ilustraciones de dificultades con el conocimiento del contenido matemático. Este estudio de caso surge en el contexto del Proyecto PROMICE que incorporó un Programa de Aprendizaje Profesional (PAP). PROMICE apoyó la formación de equipos de trabajo conformados por profesores de matemáticas y de ciencias escolares, con el propósito de diseñar innovaciones de aula que promovieran la creación de conexiones entre matemáticas y ciencias. Las "preguntas inquietantes" que le surgieron a esta profesora durante los talleres de la Etapa de Inducción del PAP se convirtieron en el motor que la mantuvo involucrada activamente en un proceso de aprendizaje, en búsqueda de una comprensión más profunda, esto es, de una manera conectada de saber matemáticas – lo que contrastaba con el conocimiento fragmentado y compartimentalizado que, según ella, había caracterizado su aprendizaje de las matemáticas escolares. Proporcionamos ilustraciones de unos primeros pasos en la construcción de comprensión matemática que pueden convertirse en base importante para el desarrollo del conocimiento de las matemáticas para su enseñanza
[en] This paper aims to shed new hypotheses on the role and goals of both subna onal and non-governmental actors in Spanish foreign policy towards the Maghreb countries. Taking informa on from the BDPEX, the paper tests first if there is a correla on between the goals and final des na on of the decentralized Official Development Assistance (ODA) and the decentralized "policy agenda" of the members of the Spanish "Congreso de los Diputados" (lower chamber of Parliament), classified by provincial cons tuency. Second, it provides a sort of classifica on of the "Comunidades Autónomas" (regional governments) as actors, with their own interests in foreign policy towards North Africa. Finally, we discuss whether this decentralised ac on converges or diverges with that taking place within the central state administra on

[es] El presente texto pretende arrojar nuevas hipótesis de trabajo sobre el papel de los actores y de los intereses subestatales y no-gubernamentales en la polí ca exterior de España hacia los países del Magreb. A par r de la información obtenida en la Base de Datos de Polí ca Exterior (BDPEX) se observa, en primer lugar, si existe una correlación entre el obje vo y el des no de la Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD) descentralizada y la "agenda de polí ca exterior" de los diputados en la Cámara baja, clasificados por su circunscripción provincial. En segundo lugar se ofrece una modesta pología de las Comunidades Autónomas como actores, con intereses propios en la polí ca exterior hacia el Norte de África. Y, por úl mo, se discute si esta actuación descentralizada converge o diverge con la que se lleva a cabo desde el ámbito de la administración central del Estado
[en] Corruption is a complex phenomenon, diverse and difficult to combat, but above all, in the Latin American reality where public institutions make insufficient or misdirected efforts, and where civil society, companies and political parties do not recognize their responsibility as pillars of the national integrity system. This analysis, was based on the perspective of the ENIS Project carried out by Transparency International Spain in 2012, seeks to review the different profiles of corruption, involving socio-economic factors, political, institutional and history as factors

[es] La corrupción es un fenómeno complejo, diverso y difícil de combatir, pero sobre todo, en la realidad latinoamericana donde la institucionalidad pública realiza esfuerzos insuficientes o mal encaminados, y donde la sociedad civil, las empresas y los partidos políticos no reconocen su responsabilidad como pilares fundamentales de un sistema nacional de integridad. El presente análisis elaborado desde la perspectiva del Proyecto ENIS realizado por Transparencia Internacional España en el año 2012, busca revisar los diferentes perfiles de la corrupción, en los que se involucran factores socio económicos, socio políticos, político institucionales e históricos, y con elementos importantes de análisis cuando hablamos de entablar medidas para combatir de manera eficiente la corrupción
[en] Born in a very conservative and catholic family, Paul Nothomb will be soon an active member of the Belgium Communist Party and will fight in Spain, in the squadrons organized by André Malraux, from september 1936 to february 1937. Back to Belgium in may 1937, the former "political commissionner" of the French writer will continue fighting in faveur of democracy and of the Spanish Republic; from the columns of the communist newspaper La Voix du Peuple, he will denounce the reactionary mesures adopted by his government against the former combattants in Spain and aiso the cowardice and hypocresy of the European democracies responsable of the non intervention politics. The testimonies writen at this time but aIso fifty years later by Paul Nothomb —banished by the BCP for having betrayed his rssistance comrades under effect of a Logical delirium— make up obviousiy an essential source in order to understand tiie spanish commitment, often controversial, of the author of The Hope.

[es] Procedente de un medio social ultracatólico y conservador, Paul Nothomb militarà muy pronto en el Partido comunista belga y luchará en España, en las escuadrillas organizadas por André Malraux, desde el mes de septiembre del 36 hasta mediados de febrero del 37. De vuelta a Bélgica en mayo del 37, el antiguo "comisario político" del escritor francés seguirá su lucha por la democracia y por la República española; desde su columna en el periódico comunista La Voix du Peuple, denunciará las medidas reaccionarias tomadas por el gobierno contra los antiguos combatientes en España así como la cobardía y la hipocresía de las democracias europeas responsables de la política de no intervención. Los testimonios escritos tanto en esa época como cincuenta anos más tarde por Nothomb —que el P.C. excomulgará por haber traicionado a sus camaradas de resistencia bajo el efecto de un Delirio lógico— constituyen sin duda una fuente imprescindible para entender el compromiso español a menudo controvertido, del autor de La Esperanza.
[en] Our philosophical tradition has mainly been devoted to the task of shedding light on the problematic relation between reason and passion, continuing the ancient clash between λόγος and πάθος. From William James until now, natural science has emphasized the cognitive dimension of passions (Lazarus) and its involvement in the construction of certain moral categories (Prinz). In line with the implication, by some recent research, of the contemporary relevance of Aristotelian thought in neuroscience (D. M. Gross), this paper aims to reveal the classic roots of this paradigm. In order to achieve this goal —and fully aware of the Platonian precedents— we propose to analyze the specific link established by Aristotle between αἴσθησις and πάθος in Nicomachean Ethics and On the Soul. Starting with the premises traced by Deborah Achtenberg, Martha Nussbaum and John M. Cooper, this paper will try to underpin the validity of Aristotelian description of passions by means of the strength of three main notions: the intentional quality of passions, the involvement of passions in the perception of moral value and their moral.

[es] Nuestra tradición filosófica ha dedicado no pocos esfuerzos a desentrañar la siempre problemática relación entre la razón y las pasiones, una dicotomía que habrá de remitirnos necesariamente a los conceptos griegos de λόγος y πάθος. Desde William James hasta nuestros días, la ciencia ha subrayado la dimensión cognitiva de las pasiones (Lazarus) así como su necesario concurso en la construcción de ciertas categorías morales (Prinz). En línea con algunas investigaciones recientes que defienden la vigencia del pensamiento de Aristóteles en neurociencia contemporánea (e.g., D.M. Gross) en este artículo trataremos de rastrear el origen aristotélico de esta teoría dominante en la psicología actual. Para ello —y aunque ya Platón empleara categorías epistemológicas para describir el placer— proponemos examinar específicamente la relación que Aristóteles establece entre los conceptos de αἴσθησις y πάθος (atendiendo especialmente a algunos pasajes de Ética Nicomáquea y De Ánima). Basándonos en estudios como los que han llevado a cabo Deborah Achtenberg, Martha Nussbaum o John M. Cooper, en este artículo trataremos de justificar la implícita vigencia de la descripción aristotélica de las pasiones en torno a tres rasgos fundamentales: su cualidad intencional, su implicación en la percepción del valor y su relevancia moral.
[en] This article analyses the exercise of political and social hegemony of the Sudanese elites since its independence in 1956. Such elites are heterogeneous factions, among which two categories may be identified: the traditional and the modern ones. Traditional elites are formed by the historical leaders and tribal chiefs and therefore, they are also religious and tribal elites that have been shaped during the different colonial periods. The modern elites are a consequence of the colonial power and they have been educated through European and British standards. They became the group that have been leading the Islamic movement that came into power. This text studies the evolution of the dominant groups, the relations of cooperation and conflict between them, as well as the attempts of creating an integral state through the exercise of hegemony. In order to crystallize such hegemony, the Sudanese intellectuals, from different political positions and social perspectives, have played an essential role

[es] El artículo analiza el ejercicio de la hegemonía política y social por parte de las élites que han dominado Sudán desde su independencia en 1956. Dichas élites, como ocurre en otros países africanos, no constituyen grupos homogéneos, sino que conforman grupos de gran heterogeneidad, aunque se pueden identificar dos grandes categorías que han evolucionado a lo largo de la historia del país: las élites tradicionales y las modernas. Las élites tradicionales han estado constituidas por las élites históricas y tribales existentes en el país, mientras que las élites modernas son en gran medida producto del poder colonial. De éste último grupo surgiría, posteriormente, la élite islamista que gobernaría y aún gobierna el país. Por tanto, el texto estudia la evolución de los grupos dominantes, las relaciones de cooperación y los conflictos entre ellos, así como los intentos de establecimiento de un estado integral a través del ejercicio de la hegemonía, para lo cual los intelectuales sudaneses, desde su diversidad de orígenes y posturas, han sido fundamentales
[en] Machine translation post-editing is becoming increasingly common in the translation industry. Given this context, it is essential to know how this new process has impacted professional translators in the translation market. Over the last decade, several studies have compiled information on the perspectives of the different agents involved, although those which include translators' opinions are in the minority (OPTIMALE, 2011; Guerberof, 2012; Specia & Torres, 2012; Temizöz, 2013; Gaspari et al., 2015; Rossi & Chevrot, 2019; among others). Given this situation, the aim of this study is to provide a wider general view of what has been analysed to date about the perception professional translators have of post-editing machine translations. It pays particular attention to the case of Spain, providing data on the main fears, worries and preferences in this area of professional translation.

[es] La posedición de textos generados con traducción automática está cada vez más presente en el sector de la traducción. En este contexto, es esencial saber cómo este nuevo proceso en el mercado de la traducción ha impactado a los traductores profesionales. Varios estudios han recogido a lo largo de la última década información sobre las perspectivas en relación con la traducción automática y la posedición de los diferentes agentes implicados en el sector de la traducción, aunque son minoría los que se han interesado en la opinión de los traductores (OPTIMALE, 2011; Guerberof, 2012; Specia y Torres, 2012; Temizöz, 2013; Gaspari et al., 2015; Rossi y Chevrot, 2019; entre otros). Llegados a este punto, el objetivo de este trabajo es completar la visión general de lo que ya se ha analizado hasta la fecha sobre la percepción de los traductores profesionales respecto a la posedición de textos generados con traducción automática, con especial atención al caso de España. En particular, se presentarán datos relativos a sus principales temores, preocupaciones y preferencias en relación con esta actividad profesional.
[en] The principles objectives of the project have been the development of a calculating and the precision methodology of the mutual couplings for their subsequent compensation in the designs of the array antennas, and the development of design methodology for array antennas by sections in search of optimizing the di erent resources and computing costs that its design requires. It will start with the study of the calculating methods of couplings, being the rst step its design for subsequently implement them to two array antennas samples, one lineal array and a at array, using as sample antennas the ones designed by Don Guillermo Gálvez Millán and Dr. D. José Luis Masa Campos in the PFC Diseño de un array de parches de alta ganancia sobre SIW para banda Ku . After validating the methods, the design will be developed by sections, following an adaptation of the calculating methods for this new type of array antennas design. To test the e ectiveness of this adaptation, di erent sections of study will be generated and the calculating methods will be implemented, nally studying the results.

[es] Los objetivos principales del proyecto han sido el desarrollo de una metodología para el cálculo y la precisión de acoplos mutuos para su posterior compensación en los diseños de las antenas arrays y el desarrollo de una metodología de diseño de antenas array por secciones en busca de optimizar los distintos recursos y costes computacionales que su diseño requiere. Se iniciará con el estudio de los métodos de cálculo de acoplos, siendo el primer paso su diseño para posteriormente implementarlos a dos antenas arrays ejemplo, un array lineal y un array plano, utilizados como antenas ejemplo las diseñadas por Don Guillermo Gálvez Millán y Dr. D. José Luis Masa Campos en el PFC Diseño de un array de parches de alta ganancia sobre SIW para banda Ku . Tras validar los métodos, se desarrollará el diseño por secciones, acompañado de la adaptación de los métodos de cálculo a este nuevo tipo de diseño de antenas array. Para la comprobación de la efectividad de esta adaptación se generarán las distintas secciones a estudio y se implementarán los métodos de cálculo, estudiando, para nalizar, los resultados obtenidos.
[en] The bourgeoning expansion of lifelong learning and quality in education in every European education system as well as social change over the last decades have led to greater demands on 21st century teacher. Thus, European educational policy acknowledges the importance of conceiving the teacher profile based on a framework with the required professional competencies to face the challenges of the new context and strengthen the teaching profession. In this article we tackle the fundamentals of those competency-based patterns from the most recent regulation's review in order to set out some key aspects of their design and a selection of teacher competencies frameworks proposed by several international institutions, such as the European Commission or the OECD

[es] La creciente expansión del aprendizaje a lo largo de la vida y la búsqueda de la calidad educativa en todos los sistemas educativos europeos, unido al cambio social de las últimas décadas, supone mayores demandas en el profesorado del siglo XXI. Es por ello que la política educativa europea insiste en la importancia de concebir el perfil docente sobre un marco que recoja las competencias profesionales necesarias para hacer frente a los retos del nuevo contexto y ayudar a fortalecer la profesión docente. En este artículo abordamos los fundamentos de dichos esquemas competenciales a partir de una revisión de la normativa europea más reciente, donde recogemos algunas claves de su diseño y una selección de marcos de competencias docentes propuestos desde diferentes organismos internacionales, como la Comisión Europea o la OCDE
[en] The present study examined the possible association between teachers' beliefs and closeness in the teacher-student relationship. The study included 100 teachers, each of whom described their relationship with one children. Teacher's beliefs were explored through the Teacher Belief Q-Sort (Rimm-Kaufman, Storm, Sawyer, Pianta & Laparo, 2006) and the perceived relationship quality was examined using the scale of student-teacher relationship (Pianta, 2001) The analysis of simultaneous multiple regressions showed that beliefs about children are related to levels of closeness in the teacher-student relationship. Results and implications for future research are discussed

[es] El presente estudio examina la posible asociación entre las creencias pedagógicas de las docentes y la cercanía en relación percibida con sus estudiantes. En el estudio se incluyeron 100 profesoras cada una calificó su relación con un niño o niña. Las creencias de las profesoras se exploraron por medio del Teacher Belief Q-Sort (Rimm-Kaufman, Storm, Sawyer, Pianta & LaParo, 2006) y la calidad de relación percibida se examinó usando la escala de relación docente-estudiante (Pianta, 2001). Los resultados cuantitativos del análisis de regresiones simultánea múltiples revelaron que las creencias sobre los estudiantes se relacionan con los niveles de cercanía en la relación docente-estudiante. Se discuten los resultados e implicaciones para futuras investigaciones