[ca] En el present treball de fi de grau (TFG) es realitza una investigació i aprofundiment de quatre pedagogies alternatives, que mencionaré en l'objectiu general. Després de comprendre algunes característiques generals i especifiques, els principis basics, el pla de desenvolupament i la filosofia de vida, es desenvoluparà una proposta. El objectiu general que es pretén aconseguir es, investigar les diferents pedagogies alternatives, centrant-nos en 4 d'elles: Montessori, Waldorf, Forest School y Reggio Emilia. Per a demostrar que l'aprenentatge pot tindre lloc de diferents formes y adaptades a les característiques individuals dels nostres alumnes. La proposta està pensada per a segon sicle de primària, més concretament per a alumnes de tercer. El criteri seleccionat gira al voltant de l'aprenentatge del cicle de vida de les plantes, per aquesta raó es desenvolupen diferents activitats des de la visió de les 4 pedagogies mencionades amb anterioritat. Es tracta d'ajuntar aquest criteri y les activitats desenvolupades a les característiques de cadascuna d'aquestes pedagogies plantejades. A més, es podrà identificar a simple vista a que pedagogia alternativa pertany cadascuna de les activitats. Som essers diferents y cadascun de nosaltres tenim unes característiques y virtuts que en fan ser únics, es tracta de donar una visió de com es possible atendre un mateix criteri de diferents formes ajustant-nos a les característiques individuals dels nostres alumnes, oferint-los així un ensenyament personalitzat y de qualitat. En acabant el TFG exposaré una conclusió on es donarà resposta a tots els objectius, específics y general, que s'han plantejat y desenvolupat al llarg de tot el treball.

[es] En el presente trabajo de fin de grado (TFG) se realiza una investigación y profundización de cuatro pedagogías alternativas, que menciono en el objetivo general. Tras comprender algunas características generales y específicas, los principios básicos, el plan de desarrollo y la filosofía de vida, se desarrollará una propuesta. El objetivo general que se pretende cumplir es, investigar las diferentes pedagogías alternativas, centrándose en 4 de ellas: Montessori, Waldorf, Forest School y Reggio Emilia. Para demostrar que el aprendizaje puede tener lugar de formas diversas y adaptadas a las características individuales de nuestros alumnos. La propuesta está pensada para segundo ciclo de primaria, más concretamente para alumnos de tercero. El criterio seleccionado gira en torno al aprendizaje del ciclo de vida de las plantas, por esta razón se desarrollan distintas actividades desde la perspectiva de las 4 pedagogías mencionadas con anterioridad. Se trata de ajustar este criterio y las actividades desarrolladas a las características de cada una de las pedagogías planteadas. Además, se podrá identificar a simple vista a que pedagogía alternativa pertenece cada una de las actividades. Somos seres diferentes y cada uno de nosotros tiene unas características y virtudes que nos hacen únicos, se trata de dar una visión de cómo es posible atender un mismo criterio de múltiples formas ajustándonos a las características individuales de nuestros alumnos, ofreciéndoles así una enseñanza personalizada y de calidad. Al final de mi TFG expondré una conclusión donde se dará respuesta a todos los objetivos, específicos y general, que se han planteado e ido desarrollando a lo largo de todo el trabajo.