BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Lo cierto por lo dudoso (published in 1635 in Lope de Vega's Parte veinte), comedy pertaining to the cycle of works about king Pedro I of Castile, has received little attention. If, from a textual point of view, the play has enjoyed some success, with numerous reprints until the twentieth century, its fortune in the Spanish stage is due, rather, to the nineteenth-century adaptation Lo cierto por lo dudoso o la mujer firme by Vicente Rodríguez de Arellano. It was staged in 1803 in Madrid Teatro de la Cruz, with the famous actress Rita Luna in the role of Doña Juana, the leading lady. This essay analyzes Rodríguez de Arellano's version and his influence on nineteenth-century stage.

[es] Lo cierto por lo dudoso, comedia perteneciente al ciclo de obras que giran entorno al rey Pedro I de Castilla a la que se ha prestado poca atención, fue publicada en 1625 en la Parte veinte de Lope. Si desde el punto de vista textual la comedia ha gozado de éxito, con numerosas reimpresiones hasta bien entrado el siglo XX, su fortuna en las tablas españolas se debe, en cambio, a la refundición Lo cierto por lo dudoso o la muger firmede Vicente Rodríguez de Arellano, representada en 1803 en el madrileño Teatro de la Cruz, con la célebre actriz Rita Luna en el papel de doña Juana, la dama protagonista. El ensayo analiza la versión de Rodríguez de Arellano y su presencia en los escenarios del siglo diecinueve.
[en] This paper offers a research study on voice assitants and media, in wich it delves into the opportunities and challenges that these new vocal plaforms offer in the distribution and consumption of information and entertainmnent. In the first instance, a study of the theorizing context of a new lenguage of communication, the Human-Machine çcomunications (HMC), and on the penetration of voice assistants into the word market is made. In addition, an analysis of two case studies is made: the CCMA and the BBC.

[es] El presente trabajo ofrece un estudio de investigación sobre asistentes de voz y medios de comunicación, en el que se profundiza en las oportunidades y lo rtos que estas nuevas plataformas vocales ofrecen ante la distribución y el consumo de información y entretenimiento. Se hace, en primera instancia, un estudio del contexto que teoriza sobre un nuevo lenguaje de comunicación, la Human-Machine Comunication (HMC), y sobre la penetración de los asistentes de voz en el mercado mundial. Además, se hace un análisis de dos casos prácticos: la CCMA y la BBC.
[en] Lope defended the usefulness of history presented on stage, that is, theatre's function of preserving and creating a collective memory. In the case of La nueva victoria de don Gonzalo and La nueva victoria del marqués de Santa Cruz, the playwright dramatized military events that took place immediately before the composition of these plays. In this article I will analyze the fundamental traits of those texts in relation to Lope's desire to please his patrons and, at the same time, to participate in the making of a Spanish national identity, which intensified during the first years of king Philip IV's reign through different media, among them painting and theatre. This paper ends reflecting on the risk assumed by the playwright when dealing with recent political events. This is exemplified by the existing news about the prohibition of a play by Lope, nowadays lost, related to the death of the king of Sweden, in which the protagonists of the two aforementioned plays are also referenced.

[es] Lope defendió la utilidad de la historia llevada a los tablados, la función del teatro en la conservación y creación de una memoria colectiva. En el caso de La nueva victoria de don Gonzalo y La nueva victoria del marqués de Santa Cruz, el dramaturgo dramatizó sucesos bélicos acaecidos inmediatamente antes de su composición. En el trabajo se analizan rasgos fundamentales de estas obras en relación, por un lado con el deseo de Lope de agradar a sus protectores, por otro con el interés del autor por unir su voz a la forja de una identidad nacional española, que se intensifica por diversos medios, entre ellos la pintura y el teatro, en los primeros años del reinado de Felipe IV. El trabajo concluye con una reflexión sobre el riesgo que conllevaba para el dramaturgo el tratamiento de sucesos políticos recientes, ejemplificado a través de las noticias conservadas sobre la prohibición de una obra de Lope, hoy perdida, relacionada con la muerte del rey de Suecia, y en la que se aludía precisamente a los dos protagonistas de las obras mencionadas.
[en] This paper gives general view of a research project about the pedagogical use of information and communication technologies: Réseau d'Enseignement Multimédia (REM), carried out by eleven european uniiversitites one of them being the University of Barcelona. The main objective of the project is to develop a multimedia data base to implement telematic-base interuniversitary courses recreating Erasmus and Comenius programmes philosophy.

[es] En el artículo se da a conocer un nuevo proyecto de investigación sobre la utilización pedagógica de las nuevas tecnologlas de la información y la comunicación: Réseau d'Enseignement Multimédia (REM), en el que participa la Universidad de Barcelona junto con otras diez universidades europeas. El objetivo principal del mismo es la creación de una base de datos multimedia para desarrollar cursos telemáticos interuniversitarios recreando la filosofía de los programas Erasmus y Comenius.
[en] This issue of Revista Tradumàtica revolves around the tie-in between technology and translator training. Our aim has been to present a range of views, often complementary, of the roles involved: we targeted the opinions of those responsible for training, the kind of training on offer, and the students' point of view. In considering the present context, these articles also point to the future of this ever-changing, dynamic field.

[es] Este número de la Revista Tradumàtica propone una reflexión sobre la necesaria imbricación entre las tecnologías y la formación de traductores. El objetivo es presentar puntos de vista diferentes y a menudo complementarios relacionados con los diversos papeles que entran en juego: interesa saber lo que piensan las personas responsables de la formación y conocer las características de la oferta docente, pero también conviene ver como se sitúan los estudiantes. De igual manera queremos pensar en el futuro, pero sin perder de vista el presente de un contexto tan ágil y cambiante como el que aquí se describe.
[en] The need to organize school contents around specific problems is increasingly invoked in Geography. Problems are considered a useful tool to give relevance to contents and therefore reassure its innovative character. This is particularly evident in Argentine since the Educational Reform of 1994, at least in what concerns curriculums design and other associated materials of the subnational educative jurisdictions. What's sense is given to the concept "problem" in these texts and which are the consequences of the uses of these meanings? From a more propositive view, what do imply the constructions of schools contents in Geography around problems? First, we will distinguish and analyse some of the main meanings of the concept "problem " that are presented in the selection and/or elaboration of school contents, either as a reference of a social conflict, as a learning strategy or as a theoretical and conceptual organization of a subject. Second, we analyse the potential uses of the third meaning in the construction of school contents and we present some tools that help to make these uses operative.

[es] En geografía, cada vez más se invoca la necesidad de organizar los contenidos escolares en torno a problemas, básicamente como una herramienta para otorgar significatividad o relevancia a los contenidos y garantizar, así, su carácter innovador. En Argentina, esto es particularmente evidente a partir de la reforma educativa del año 1994, al menos desde los diseños curriculares y otros materiales conexos de las principales jurisdicciones educativas subnacionales. Ahora bien, ¿qué sentido del término "problema" se está invocando y qué derivaciones presenta?; en términos más propositivos: ¿qué implica la construcción de contenidos escolares de geografía en torno a problemas? En primer lugar, se distinguirán y se analizarán algunos de los principales sentidos del término "problema" presentes en la selección y/o elaboración de contenidos escolares (como referente de un conflicto social, como estrategia didáctica, como organización teórico-conceptual de un tema). En segundo lugar, se indagará en las potencialidades de esa última acepción para la construcción de contenidos escolares y se presentarán algunas herramientas para operacionalizarlos.
[en] A recurrent critic that journalists do about public relations consultants is that they don't know Journalism codes. PR Consultants send a great number of press releases, organize press conferences and interviews, but trying to publicize informations closer to Advertising that Journalism. The heart of the matter of this complex problem is in the relation between consultant and client, but It's possible to find out a solution if we make a change in actual consultants profile: younger than thirty, without experience in media, don't knowing that journalist needs. Mentoring (the relation between an expert or senior and a beginner worker to transmit him knowledge) is the solution to this problem. This article will explain which are the best forms of mentoring for PR and Communication agencies.

[es] Una crítica recurrente que los periodistas hacen de los consultores de comunicación que actúan como relaciones públicas es que éstos no saben los códigos de la profesión y que, a través de la emisión de infinidad de notas y organización de entrevistas y ruedas de prensa, intentan transmitir y conseguir la publicación de informaciones más cercanas a la publicidad que a la noticia periodística. El problema -que es complejo y cuyas raíces deben buscarse, en parte, en la relación entre el consultor y su cliente- puede solucionarse en gran medida si se corrige el perfil que actualmente tienen los consultores de comunicación júnior: menores de treinta años que (al no haber tenido la posibilidad de trabajar en medios) no saben qué necesitan los periodistas ni cómo satisfacer sus demandas. El mentoring (es decir, la tutela que ejerce un profesional sénior sobre uno o más empleados júnior para transmitirles sus conocimientos) se presenta como una buena solución a este problema. Este artículo explicará cuáles son las mejores formas de mentoring para las agencias de comunicación y relaciones públicas.
[en] The Mediterranean is a long-lasting laboratory where the mix between different peoples and civilizations shares and adapts beliefs and participatory systems. This paper brings together some rituals related to health and fertility using the comparative methodology of anthropology. The rituals belong to the Catholic North, Iberian Peninsula, and the Muslim South of the Maghreb assimilated into popular religion. These comparative aspects replicate in Latin America with significant migration from the Mediterranean

[es] El Mediterráneo es un laboratorio de larga duración donde el mestizaje entre diferentes pueblos y civilizaciones comparte y adapta creencias y sistemas participativos. El presente trabajo reúne algunos rituales vinculados a la salud y a la fertilidad, utilizando la metodología comparativa de la antropología. Los rituales pertenecen al Norte católico, a la Península Ibérica y al el Sur musulmán del Magreb; asimilados a la religión popular. Creemos que estos aspectos comparativos sirven de reflexión a la América Latina con una importante migración de zonas mediterráneas.
[en] The present study analyses how differences in the strategies used by EFL writers relate to differences in their writing skills. Data were collected from four undergraduate university Spanish students, two good and two poor writers, enrolled in EFL classes at the Univesitat de Barcelona. They were required to take an English test, write an argumentative essay and think-aloud as they wrote an essay. This study identified a number of differences in the strategies used by both pairs of writers. On the whole, it was suggested that what separated good writers from poor ones was the more interactive approach and investment of effort which led to a larger number of metacognitive strategies displayed by the former; particularly, of strategies for planning, organizing, evaluating and revising content as well as other cognitive strategies which entailed dealing with the lexicon and transmitting the message accurately.

[es] El objetivo de este estudio es analizar cómo diferencias en las estrategias utilizadas por estudiantes de inglés como lengua extranjera se relacionan con diferencias en su capacidad de redactar. Para ello, se recogieron datos de cuatro universitarios españoles, dos escritores considerados buenos y otros dos, no tan buenos, matriculados en cursos de inglés en la Universidad de Barcelona. Dichos sujetos realizaron una prueba de nivel de inglés, una redacción argumentativa en inglés, y una sesión de think-aloud mientras escribían una redacción. Este estudio identificó diferencias en las estrategias utilizadas por cada par de estudiantes. En general, los resultados sugieren que lo que separa escritores buenos de no tan buenos es la mayor interacción y esfuerzo de los primeros, lo cual resulta en un mayor número de estrategias metacognitivas, en particular de estrategias para planificar, organizar, evaluar y revisar el contenido así como otras estrategias cognitivas que implican mejorar el vocabulario y transmitir las ideas deforma más precisa.
[en] OpenLabs: what they are and what spaces there are, in what context of the UAB it is included: open innovation UAB, how they are organized and what is the way of working: collaborative, cooperative work of the whole university community and territory ... exchange of educational practices and projects. Co-ideation between participants. Training tools industry 4.0 to bring the whole population closer (democratization of these tools) ..., what open education perspective do they encompass? Basic dimensions of openness (access, content, pedagogy, recognition, collaboration, and research). How the university community can address these labs.

[es] OpenLabs: qué son y qué espacios hay, en qué contexto de la UAB se engloba: innovación abierta UAB, cómo se organizan y cuál es la forma de trabajo: trabajo colaborativo, cooperativo de toda la comunidad universitaria y territorio ... intercambio de prácticas educativas y proyectos. Coideación entre participantes. Capacitación de herramientas industria 4.0 acercar a toda la población (democratización de estas herramientas) ... ¿qué perspectiva de educación abierta engloban? Dimensiones básicas de apertura (acceso, contenido, pedagogía, reconocimiento, colaboración e investigación). Cómo dirigir la comunidad universitaria a estos laboratorios.
[en] This article investigates how translation memories (TMs) can be created by translators or other language professionals in order to compile domain-specific parallel corpora, which can then be used in different scenarios, such as machine translation training and fine-tuning, TM leveraging, and/or large language model fine-tuning. The article introduces a semi-automatic TM preparation methodology that primarily leverages translation tools used by translators, in the interests of data quality and control by translators themselves. This semi-automatic methodology is then used to build a cardiology-based Turkish → English corpus from bilingual abstracts of Turkish cardiology journals. The resulting corpus, called TRENCARD Corpus, has approximately 800,000 source words and 50,000 sentences. Using this methodology, translators can build custom TMs in a reasonable time and use them in tasks requiring bilingual data.

[es] Este artículo investiga cómo las memorias de traducción (MT) pueden ser creadas por traductores y otros expertos lingüísticos a fin de compilar corpus paralelos específicos de un dominio, que luego pueden ser utilizados en varios escenarios, como el entrenamiento de la traducción automática y el ajuste de parámetros, la optimización de las MT y/o el ajuste de parámetros de grandes modelos de lenguaje. El artículo presenta una metodología semiautomática para la preparación de MT, que aprovecha principalmente herramientas de traducción utilizadas por traductores, en beneficio de la calidad y el control de los datos por parte de los traductores. Esta metodología semiautomática se utiliza para construir un corpus turco → inglés en el ámbio de la cardiología a partir de resúmenes bilingües de revistas turcas de cardiología. El corpus resultante, llamado Corpus TRENCARD, tiene aproximadamente 800.000 palabras de origen y 50.000 frases. Con esta metodología, los traductores pueden construir sus propias MT en un tiempo razonable y usarlas en tareas que requieran datos bilingües.
[en] The purpose of this paper is to describe the internal migration of the foreign population in Spain. In particular, we intend to answer two questions: Are the internal migration patters of foreigners similar to those of natives? Do these migration patters differ by origin? The analysis is based on data from the Spanish Population Register, the Residential Variation Statistics and the Padron Continuo and another sources, which provides information on individuals changing place of residence by basic demographic and other socioeconomic characteristics. Following a descriptive analysis of migration patterns of foreigners and non-foreigners we have done multivariate analysis to explore some of the contextual characteristics that may influence differences in mobility among groups. Our preliminary findings suggest that, as observed in countries with a longer immigration tradition, the internal migration propensities and patterns of immigrants and natives differ significantly. Due to their demographic and social characteristics, immigrants tend to be more mobile than natives. Natives and immigrants of different origins also differ in their choice of destinations. Immigrants appear to be more influenced by social networks and seem thus less responsive than natives to regional economic factors and to the location of other amenities.

[es] El propósito de este artículo es describir la migración interna de la población extranjera en España. En particular, nos planteamos responder a dos preguntas: ¿Los patrones de migración interior de extranjeros son similares a aquéllos de los nativos? ¿Qué factores influyen más en estas diferencias? El análisis se basa en los datos del registro de la población española, en las Estadísticas de Variaciones Residenciales, el Padrón Continuo y otras fuentes que proporcionan información sobre los lugares de residencia de los individuos y otras características socioeconómicas y demográficas. Tras un análisis descriptivo de los modelos de migración de extranjeros y españoles, hemos aplicado un análisis multivariante para explorar algunos factores contextuales que pueden influir en las diferencias de movilidad entre grupos. Nuestros resultados preliminares sugieren que, como ya se ha observado en los países con una mayor tradición inmigratoria, las intensidades de migración interior de inmigrantes y nativos difieren significativamente. Debido a sus características demográficas y sociales, los inmigrantes tienden a ser más móviles que los nativos. Los inmigrantes aparecen ser influenciados más por las redes sociales y parecer menos sensible que los nativos a los factores económicos regionales.
[en] This text analyses the practices of communication of some of the most important representative institutions on the regional level of the Spanish Empire in order to make a contribution to the debate on change and continuity of the political culture in the transformation of the Ancient Régime to Modernity. The text explores the case of Yucatán, a province and captaincy general of New Spain and later one of the federal states of the First Mexican Republic, and studies the following institutions: the traditional city councils (cabildos), the Provincial Deputation during its two periods of existence in 1813-1814 and from 1820 on, the general juntas (juntas generales) of the years 1821-1823, the first Constituent Congress of Yucatán and the regional Congress until 1829. By analysing symbolic representations and practices of communication such as installation ceremonies, the staging of institutions in the public sphere and everyday forms of institutional publicity, the author concludes that, nevertheless some simbolic continuities of the old order, over time the institutional practices changed to forms that clearly differed from the former practices of the Ancien Régime.

[es] En este texto se analizan las prácticas comunicativas de las instituciones representativas más importantes en el ámbito regional del imperio español. De esta forma se contribuye al debate de los cambios y las continuidades de la cultura política en la transformación del Antiguo Régimen a la Modernidad. Partiendo del caso de Yucatán, provincia y capitanía general de la Nueva España y luego uno de los estados federados de la Primera República federal del México independiente, se estudian las siguientes instituciones: los cabildos tradicionales, la Diputación provincial en sus dos períodos de vigencia de 1813-1814 y a partir de 1820, las juntas generales de los años 1821-1823, el primer Congreso constituyente de Yucatán y los congresos regionales hasta 1829. Al analizar representaciones simbólicas y prácticas comunicativas como las ceremonias de instalación, las puestas en escena en la esfera pública y las prácticas cotidianas de la publicidad institucional, se llega a la conclusión de que, pese a algunas continuidades simbólicas con el viejo orden, se establecieron paulatinamente prácticas institucionales muy distintas a las vigentes durante el Antiguo Régimen.
[en] The aim of this article is to set out the interest of Chaco post-war in Bolivia in order to get a comparative and transnational history of fascism. It suggests that the common disinterest for the Latin American political processes by the European historans only leads to a lack of a wider perspective of what is taking place in this crucial stage, losing sight of common ele- ments as the nationalization processes, the unifying and selective function of nationalist discourses, the counterrevolutionary mobilization practices, and the mysticism of a national revolution as an alternative to the socialist revolution

[es] El propósito de este artículo es plantear el interés que presenta, para la historia comparada y transnacional del fascismo la posguerra del Chaco en Bolivia. Sugiere que el habitual desinterés por los procesos políticos latinoamericanos de los historiadores europeos solo conduce a perder una perspectiva amplia de lo que sucede en este etapa crucial, perdiendo de vista elementos comunes, como los procesos de nacionalización de masas, la función integradora y excluyente de los discursos nacionalistas, las prácticas de movilización contrarrevolucionaria y la mística de unas revolución nacional como alternativa a la revolución socialista