BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El present treball explora la figura d'Orfeu i la corrent de l'orfisme amb la finalitat d'establir una nova interpretació del mite a nivell psicològic, històric i filosòfic. El resultat pretén servir de fonament per a l'estudi de la poesia en poetes contemporanis que fan al·lusió a aquest mite, que el reescriuen per a crear la seva pròpia versió o bé que l'utilitzen d'eina per tal d'elaborar una poètica personal. En aquest cas s'agafa l'obra del poeta espanyol Juan Eduardo Cirlot com a exemple, obra que és analitzada des del punt de vista del que s'ha conclòs en anomenar "òrfic".

[es] El presente trabajo explora la figura de Orfeo y la corriente del orfismo con la finalidad de establecer una nueva interpretación del mito a nivel psicológico, histórico y filosófico. El resultado pretende servir de base para el estudio de la poesía en poetas contemporáneos que aluden a dicho mito, que lo reescriben para crear su propia versión o bien que lo utilizan de herramienta para elaborar su poética personal. En este caso se toma como ejemplo la obra del poeta español Juan Eduardo Cirlot, que es analizada desde el punto de vista de lo que se ha concluido en llamar "órfico".
[ca] El present treball pretén defensar la possibilitat d'aconseguir una visió holística a través de l'autoconeixement i la realització del jo que ens encamina a despertar del fragmentarisme del món. Mitjançant aquestes pràctiques és possible trascendir l'egocentrisme i integrar l'ombra personal, el que ens permet entendre la nostra totalitat com éssers individuals i colectius, desenvolupar empatia i crear societats que comparteixin diferents perspectives de la realitat amb la finalitat de que s'estableixi el diàleg i una possible interculturalitat.

[es] El presente trabajo pretende defender la posibilidad de alcanzar un enfoque holístico a través del conocimiento y la realización del yo que nos encamina a despertar del fragmentarismo del mundo. Mediante estas prácticas es posible trascender el egocentrismo e integrar la sombra personal, lo que nos permite entender nuestra totalidad como seres individuales y colectivos, desarrollar empatía y crear sociedades que compartan sus diferentes perspectivas de realidad con tal de que se establezca el diálogo y una posible interculturalidad.
[ca] El dia 17 d'abril de 1993 es va fer la primera presentació pública del Pla Territorial General de Catalunya, eina bisica per a la planificació i ordenació del territori. En aquesta jornada els redactors del Pla en van presentar al nombrós públic assistent les característiques principals, i una sèrie de personalitats, així com algunes persones del públic, van opinar i reflexionar críticament sobre aquest.

[es] El dia 17 d'abril de 1993 se hizo la primera presentación del Plan Territorial General de Cataluña, herramienta básica para la planificación y ordenacion del terriotorio. En esta jornada, los redactores del Plan presentaron las principales carcterísticas de éste, y una serie de personalidades, asi como algunas personas del público asistente, opinaron y reflexionaron sobre el Plan.
[ca] El treball de final de grau aborda la creació i implementació de Hielo Festival, un esdeveniment de música urbana que neix per potenciar als artistes emergents. Explora el procés des de la concepció fins a l'execució, destacant l'evolució de la primera a la segona edició, posant èmfasi en la comunicació i el seu impacte en la comunitat. A través d'aquest projecte es busca transformar la passió per l'organització d'esdeveniments i la música en una realitat. S'analitzen també els desafiaments trobats pel camí i els aprenentatges que han contribuït a millorar i consolidar el festival.

[es] El trabajo de fin de grado aborda la creación e implementación de Hielo Festival, un evento de música urbana que nace para potenciar a los artistas emergentes. Explora el proceso desde la concepción hasta la ejecución, destacando la evolución de la primera a la segunda edición, poniendo énfasis en la comunicación y su impacto en la comunidad. A través de este proyecto se busca transformar la pasión por la organización de eventos y la música en una realidad. Se analizan también los desafíos hallados por el camino y los aprendizajes que han contribuido a mejorar y consolidar el festival.
[ca] La situació de pandèmia mundial, la COVID-19, ha esdevingut un procés de canvi logístic sobtat a totes les escoles que ha portat clarament a una reestructuració de les aules i una nova distribució dels docents, afectant així principalment a les especialitats. És el cas de l'escola IE Pompeu Fabra del Pont de Vilomara i Rocafort, on l'especialitat de música a l'etapa Infantil, enguany ha estat assumida per les mestres generalistes, sent una de les àrees que més les incerta i desconeixen. Davant aquesta problemàtica i necessitat del centre, aquest Treball de Fi de Grau, emmarcat en la modalitat de l'Aprenentatge-Servei, és fruit de la implementació d'una formació d'ensenyament musical orientada a docents de l'etapa Infantil del centre esmentat, que té per objectiu principal la millora de l'educació musical en etapes primerenques. En termes analítics, es conclou, a partir de categories emergents extretes de l'anàlisi de dades, l'afavoriment de l'autoconfiança i l'encoratjament de les mestres generalistes per introduir la música en el dia a dia a l'aula.

[es] La situación de pandemia mundial, el COVID-19, ha supuesto un proceso de cambio logístico repentino a todas las escuelas que ha conllevado claramente a una reestructuración de las aulas y una nueva distribución de los docentes, afectando así principalmente a las especialidades. Es el caso de la escuela IE Pompeu Fabra del Pont de Vilomara i Rocafort, en la cual la especialidad de música en la etapa Infantil, este año ha sido asumida por las maestras generalistas, siendo una de las áreas que más las incierta y desconocen. Ante esta problemática y necesidad del centro, este Trabajo de Fin de Grado, enmarcado en la modalidad del Aprendizaje por Servicio, es fruto de la implementación de una formación de aprendizaje musical orientada a docentes de la etapa Infantil de dicho centro, que tiene por objetivo principal la mejora de la educación musical en etapas tempranas. En términos analíticos, se concluye, a partir de categorías emergentes extraídas del análisis de datos, el favorecimiento de la autoconfianza i el ánimo de las maestras generalistas para introducir la música en el día a día en el aula.
[ca] En aquesta recerca s'hi analitza el potencial que té la metodologia de l'aprenentatge-servei (ApS) per desenvolupar competències de caràcter civicosocial vinculades amb l'exercici d'una pràctica inclusiva en futurs professionals de l'educació. Seguint un disseny quasiexperimental (pretest-posttest), es compara els alumnes de titulacions de Ciències de l'Educació de la Universitat de Santiago de Compostela (USC) participants en experiències d'ApS amb aquells que segueixen una via formativa més convencional. La mostra està conformada per un total de 336 subjectes (188 en el grup experimental i 148 en el control). Específicament, s'hi analitzen les dimensions de lideratge, conducta prosocial, competència intercultural i treball en equip. Els resultats demostren que els qui participen en ApS acaben superant els seus companys en les tres últimes dimensions, i que el sexe de l'alumnat i la participació prèvia en activitats universitàries de servei a la comunitat es configuren com a variables que incideixen en els nivells de desenvolupament d'aquestes competències.

[es] En esta investigación se analiza el potencial que tiene la metodología del aprendizajeservicio (ApS) para desarrollar competencias de carácter cívico-social vinculadas con el ejercicio de una práctica inclusiva en futuros profesionales de la educación. Siguiendo un diseño cuasiexperimental (pretest-postest), se compara a los alumnos de titulaciones de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (USC) participantes en experiencias de ApS con aquellos que siguen una vía formativa más convencional. La muestra está conformada por un total de 336 sujetos (188 en el grupo experimental y 148 en el control). Específicamente, se analizan las dimensiones de liderazgo, conducta prosocial, competencia intercultural y trabajo en equipo. Los resultados demuestran que quienes participan en ApS terminan superando a sus compañeros en las tres últimas dimensiones, y que el sexo del alumnado y la participación previa en actividades universitarias de servicio a la comunidad se configuran como variables que inciden en los niveles de desarrollo de estas competencias.
[ca] En aquest article s'estudia la cultura sonora dels poemes homèrics -lèxic, fórmules i recursos expressius- des del punt de vista de l'oient i seguint les teories sobre l'audició del compositor Pierre Schaeffer.

[es] En este artículo se estudia la cultura sonora de los poemas homéricos -léxico, fórmulas y recursos expresivos- desde el punto de vista del oyente y siguiendo las teorías sobre la audición del compositor Pierre Schaeffer.
[ca] Aquesta investigació té com a objectiu conèixer i analitzar l'autopercepció que posseeix l'alumnat que inicia els estudis en el grau de Mestre d'Educació Primària en referència a la seva competència electrònica per resoldre problemes tècnics en l'entorn digital, per la qual cosa aquesta qüestió esdevé un repte educatiu rellevant, atès que es tracta d'un coneixement imprescindible en la societat actual. El present examen fa servir una metodologia descriptivointerpretativa i ex post facto, utilitzant per a la recollida de dades un qüestionari adreçat a l'alumnat del primer curs del grau de Mestre d'Educació Primària d'una facultat d'Educació durant quatre anys consecutius. En base als resultats obtinguts, es pot afirmar que aquests docents en formació es valoren a si mateixos com a competents, però no hem d'oblidar que aquests resultats només ens en mostren l'autopercepció i que es troben diferències associades al sexe, és a dir, els homes de l'estudi es consideren més competents i sembla que se sentin més segurs davant dels problemes que puguin sorgir amb els dispositius digitals que les dones.

[es] Esta investigación tiene como objetivo conocer y analizar la autopercepción que el alumnado que inicia sus estudios en el grado de Maestro de Educación Primaria posee en referencia a su competencia electrónica para resolver problemas técnicos en el entorno digital, por lo que constituye un reto educativo relevante, puesto que se trata de un conocimiento imprescindible en la sociedad actual. El presente examen emplea una metodología descriptivo-interpretativa y ex post facto, utilizando para la recogida de datos un cuestionario dirigido al alumnado del primer curso del grado de Maestro de Educación Primaria de una facultad de Educación durante cuatro años consecutivos. A partir de los resultados obtenidos, se puede afirmar que estos docentes en formación se valoran a sí mismos como competentes. Sin embargo, no debemos olvidar que estos resultados solo muestran la autopercepción de los participantes y que en ellos se encuentran diferencias asociadas al sexo, es decir, los varones del estudio se valoran más competentes y parecen sentirse más seguros ante los problemas que puedan surgir con los dispositivos digitales que las mujeres.
[ca] La reforma educativa que s'està duent a terme actualment està canviant la manera en què l'aprenentatge es duu a terme. El nostre deure com a educadors és tenir en compte aquests canvis i adaptar els nostres mètodes d'ensenyament per treure el màxim profit dels nostres estudiants. La millor manera de fer-ho és mitjançant la Investigació-Acció. Aquest article presenta i analitza les dades extretes d'un institut de Catalunya amb l'objectiu de mostrar si les tasques guiades i l'aprenentatge basat en tasques poden fer que els estudiants millorin les seves habilitats d'escriptura alhora que contribueixen a la creació d'un entorn de treball desitjat.

[es] La reforma educativa que se está llevando a cabo actualmente está cambiando la forma de aprender. Es nuestro deber como educadores considerar estos cambios y adaptar nuestros métodos de enseñanza para sacar todo lo posible de nuestros estudiantes. La mejor manera de hacerlo es a través de la Investigación-Acción. Este artículo presenta y analiza datos extraídos de un instituto en Cataluña con el objetivo de mostrar si las Tareas Guiadas y el aprendizaje por tareas pueden hacer que los estudiantes mejoren sus habilidades de escritura a la vez que contribuyen a la creación de un entorno de trabajo deseado.
[ca] Les comèdies nord-americanes animades de gran audiència i emeses en prime time, les més conegudes serien els Simpsons o Family Guy, es caracteritzen per la utilització de diferents gèneres, l'ús de textos d'altres productes culturals i l'autoreferència. La tesi doctoral de Beatriz Gòmez ha analitzat cinc d'aquestes sèries per arribar a la conclusió que aquestes no opten per buscar l'originalitat sinó que comenten satíricament altres productes culturals, esdevenint, d'aquesta manera, analistes de televisió i fins i tot un producte pedagògic.

[es] Las comedias norteamericanas animadas de gran audiencia y emitidas en prime time, las más conocidas serían los Simpsons o Family Guy, se caracterizan por la utilización de diferentes géneros, el uso de textos de otros productos culturales y la autorreferencia. La tesis doctoral de Beatriz Gómez ha analizado cinco de estas series para llegar a la conclusión de que estas no optan por buscar la originalidad sino que comentan satíricamente otros productos culturales, convirtiéndose, de esta manera, en analistas de televisión e incluso un producto pedagógico.
[ca] Aquest article tracta els temes relacionats amb el mercat laboral. L'estudi es basa en l'anàlisi del salari mínim, l'ocupabilitat i la mobilitat a la UE durant el segle XXI. La investigació s'enfoca a identificar possibles alternatives i mètodes matemàtics a la situació plantejada i els diferents models que hi ha.

[es] Este artículo se detiene en los temas relacionados con el mercado laboral. El estudio se basa en el análisis del salario mínimo, la empleabilidad y la movilidad en la UE durante el siglo XXI. La investigación se enfoca en identificar posibles alternativas y métodos matemáticos a la situación planteada y los diferentes modelos presentes.
[ca] En aquest treball s'ha realitzat un anàlisi comparatiu de sis dels principals mitjans de comunicació tradicionals a nivell nacional a Instagram, com són: El País, El Mundo, La Vanguardia, La Voz de Galicia, El Periódico i ABC. Junt a aquests, també s'hi ha afegit un dels mitjans de referència a nivell internacional com és The New York Times, per tal d'observar les diferències que hi ha entre uns i altres diaris en aquesta xarxa social.

[es] En este trabajo se ha realizado un análisis comparativo de seis de los principales medios de comunicación tradicional a nivel nacional en Instagram, como son: El País, El Mundo, La Vanguardia, La Voz de Galicia, El Periódico y ABC. Junto a estos también se ha añadido uno de los principales medios de referencia a nivel internacional como es The New York Times, para poder observar las diferencias que hay entre unos y otros diarios en esta red social.
[ca] Aquest Treball de Fi de Grau pretén realitzar una pinzellada historiogràfica dels fets que van esdevenir als nadius americans d'Amèrica del Nord des de la primera interacció amb un estranger europeu fins a dia d'avui. Per a això, hi ha una primera part de temàtica més historiogràfica, que se centra en guerres i legislacions aprovades entre els segles XVI i XIX. La segona part se centra en la tribu Sioux i en un fet actual que plasma la problemàtica legal centenària entre la comunitat natiu americana i el govern nord-americà, en aquest cas les manifestacions ocorregudes entre 2016 i 2017 a la Reserva de Standing Rock per la construcció de un oleoducte a les seves terres.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado pretende realizar una pincelada historiográfica de los hechos que acaecieron a los nativos americanos de América del Norte desde la primera interacción con un extranjero europeo hasta día de hoy. Para ello, hay una primera parte de temática más historiográfica, que se centra en guerras y legislaciones aprobadas entre los siglos XVI y XIX. La segunda parte se centra en la tribu Sioux y en un hecho actual que plasma la problemática legal centenaria entre la comunidad nativo americana y el gobierno estadounidense, en este caso las manifestaciones ocurridas entre 2016 y 2017 en la Reserva de Standing Rock por la construcción de un oleoducto en sus tierras.
[ca] En aquest Treball de Final de Grau (TFG) s'ha realitzat un anàlisis legal i jurisprudencial amb l'objectiu d'investigar la possible translació del dret a la inviolabilitat del domicili consagrat a l'article 18 CE als dispositius electrònics davant una inspecció tributaria, partint del deure de contribuir d'acord amb la capacitat econòmica, del dret a la privacitat del domicili i analitzant que succeeix quan ambdós es confronten.

[es] En el Trabajo de Final de Grado (TFG) se ha efectuado un análisis legal y jurisprudencial con el objetivo de investigar la posible traslación del derecho a la inviolabilidad del domicilio consagrado en el artículo 18.2 CE a los dispositivos electrónicos ante una inspección tributaria, partiendo del deber de contribuir de acuerdo con la capacidad económica, del derecho a la privacidad del domicilio y analizando qué sucede cuando se confrontan ambos.
[ca] El present treball tracta sobre el conflicte entre el dret i la intel·ligència artificial. La nova aparició i implementació d'aquest nou tipus de tecnologia ha sacsejat el món, i aquest treball analitza la naturalesa de les IA, la seva ingerència en el món del dret i les possibles conseqüències que pot comportar. Per tal de complir aquests objectius, aquest treball inclou una perspectiva tècnic-enginyera que permet descompondre els elements de les Intel·ligències Artificials per tal de saber què és aquesta nova tecnologia, així com també formen part del treball les vessants filosòfiques i legislatives amb les que s'analitzen els límits morals i ètics que s'estan formulant en les societats d'avui dia respecte a les IA.

[es] El presente trabajo trata sobre el conflicto entre el derecho y la inteligencia artificial. La nueva aparición e implementación de este nuevo tipo de tecnología ha hecho tambalear el mundo, y este trabajo analiza la naturaleza de las IA, su injerencia en el mundo del derecho y las posibles consecuencias que puede acarrear. Con el objetivo de completar estos objetivos, este trabajo incluye una perspectiva técnico-ingeniera que permite descomponer los elementos de las Inteligencias Artificiales para saber que es esta nueva tecnología, así como también forman parte del trabajo las vertientes filosóficas y legislativas con las que se analizan también los limites morales y éticos que se están formulando en las sociedades de hoy en día respecto a las IA.
[ca] Aquest projecte ha consistit a crear una web-app per a la facultat de biologia animal de la UAB. Aquesta aplicació té com a objectiu poder divulgar i fomentar coneixements biològics animals així com explicar les diferents tècniques genòmiques, buscar animals enregistrats pels alumnes/professorat, consultar informació paleogènica (amb les seves corresponents tècniques), Projectes i investigació actuals. Disposa també d'un glossari de les diferents paraules, preguntes freqüents i un mòdul per poder realitzar quiz autoavaluatius de coneixements. Tot això dins d'un projecte real a mida sota demanda d'un client (professorat biologia), passant per totes les fases del desenvolupament software així com els requeriments, extracció, implementació, acceptació i validació continuada. S'ha creat un servidor web amb Back end format per NodeJS amb Express (Api RestFul) i el Express (Front end) creat en ReactJS amb l'ajuda del framework Material-UI amb una base de dades MySql/MariaDB.

[es] Este proyecto ha consistido en crear una web-app para la facultad de biología animal de la UAB. Esta aplicación tiene como objetivo poder divulgar y fomentar conocimientos biológicos animales así como explicar las diferentes técnicas genómicas, buscar animales registrados por los alumnos / profesorado, consultar información paleogènica (con sus correspondientes técnicas), Proyectos e investigación actuales. Dispone también de un glosario de las diferentes palabras, preguntas frecuentes y un módulo para poder realizar quiz autoevaluativos de conocimientos. Todo ello dentro de un proyecto real a medida bajo demanda de un cliente (profesorado biología), pasando por todas las fases del desarrollo software así como los requerimientos, extracción, implementación, aceptación y validación continuada. Se ha creado un servidor web con Back end formado por NodeJS con Express (Api RESTful) y el Express (Frente end) creado en ReactJS con la ayuda del framework Material-UI con una base de datos MySql / MariaDB
[ca] L'alumnat d'alta capacitat requereix una atenció específica que ajudi a desenvolupar-ne el potencial, tenint en compte que les teories actuals atorguen un paper rellevant a les oportunitats educatives. Dins de les propostes orientades a aquest alumnat, l'enriquiment curricular i la flexibilització suposen mesures que exerceixen un alt impacte en la seva educació. Aquesta investigació es proposa conèixer quina és la resposta educativa que està rebent l'alumnat d'alta capacitat actualment a les aules i la incidència de variables com ara la formació rebuda, el sexe, l'edat, els anys treballats o l'etapa acadèmica del professorat en el tipus de resposta implementat. Amb aquesta intenció s'ha dut a terme un estudi de tipus descriptiu-correlacional a través d'una enquesta elaborada ad hoc. A l'estudi hi ha participat un total de 1.176 docents de les diferents etapes educatives no universitàries. Els resultats apunten a una manca de coordinació i de planificació a llarg termini, també manifesten que en la majoria de casos no s'hi implementen mesures específiques (enriquiment i flexibilització) i que quan es fa s'hi evidencien moltes llacunes. L'atenció a l'alumnat d'alta capacitat continua sent una assignatura pendent del sistema educatiu.

[es] El alumnado de alta capacidad requiere una atención específica que ayude a desarrollar su potencial, teniendo en cuenta que las teorías actuales otorgan un papel relevante a las oportunidades educativas. Dentro de las propuestas orientadas a este alumnado, el enriquecimiento curricular y la flexibilización suponen medidas con un alto impacto en su educación. Esta investigación se propone conocer cuál es la respuesta que está recibiendo el alumnado de alta capacidad actualmente en las aulas y la incidencia de variables como la formación recibida, el sexo, la edad, los años trabajados o la etapa académica del profesorado en el tipo de respuesta implementado. Con esta intención se ha llevado a cabo un estudio de tipo descriptivo-correlacional a través de una encuesta elaborada ad hoc. En el estudio ha participado un total de 1.176 docentes de las diferentes etapas educativas no universitarias. Los resultados apuntan a una falta de coordinación y de planificación a largo plazo, también manifiestan que en la mayoría de los casos no se implementan medidas específicas (enriquecimiento y flexibilización) y que cuando se realizan se evidencian muchas lagunas. La atención al alumnado de alta capacidad sigue siendo una asignatura pendiente del sistema educativo.