BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In recent years E-commerce has seen its activity increase exponentially. In this sense, hotel companies need users to have a satisfactory online experience, therefore they must design websites so that they remain browsing as long as possible. The objective of this study is to analyse the degree of development of hotel websites and what aspects should be improved or implemented to make them more competitive. For this, a series of characteris tics or parameters of hotel websites have been analyzed using the eMICA model (Extended Model of Internet Commerce Adoption) adapted to the hotel sector. 50 parameters of these websites are studied through an exploratory analysis. In turn, the model is divided into three stages: promotion, provision, and process. The results obtained show that hotel websites have passed the stage of the static web or web 1.0, that more than half have surpassed Web 2.0 and that none reaches Web 3.0, being the 4- and 5-stars hotels the ones that have the best optimized websites

[es] El comercio electrónico ha visto aumentar su actividad de forma exponencial en los últimos años. En este sentido, las empresas hoteleras necesitan que los usuarios tengan una experiencia online satisfactoria, por lo que deben diseñar los sitios web para que estos permanezcan navegando el mayor tiempo posible. Este trabajo tiene como objetivo analizar el grado de desarrollo de las webs hoteleras y qué aspectos se deben mejorar o implementar para que sean más competitivas. Para ello se han analizado una serie de características o parámetros de las webs hoteleras utilizando el modelo eMICA (Extended Model of Internet Commerce Adoption) adaptado al sector hotelero. En el mismo se estudian 50 parámetros de dichas webs mediante un análisis exploratorio. A su vez el modelo se divide en tres etapas: Promoción, Provisión y Proceso. Los resultados obtenidos demuestran que os sitios webs hoteleros han superado la etapa de la web estática o web 1.0, que más de la mitad ha superado la web 2.0 y que ninguno alcanza la web 3.0, siendo las categorías de 4 y 5 estrellas la que mejor optimizadas tienen sus webs.
[en] This paper describes TASS, an experimental evaluation workshop within SEPLN to foster the research in the field of sentiment analysis in social media, specifically focused on Spanish language. The main objective is to promote the application of existing state-of-the-art algorithms and techniques and the design of new ones for the implementation of complex systems able to perform a sentiment analysis based on short text opinions extracted from social media messages (specifically Twitter) published by representative personalities. The paper presents the proposed tasks, the contents, format and main statistics of the generated corpus, the participant groups and their different approaches, and, finally, the overall results achieved.

[es] Este artículo describe el desarrollo de TASS, taller de evaluación experimental en el contexto de la SEPLN para fomentar la investigación en el campo del análisis de sentimiento en los medios sociales, específicamente centrado en el idioma español. El principal objetivo es promover el diseño de nuevas técnicas y algoritmos y la aplicación de los ya existentes para la implementación de complejos sistemas capaces de realizar un análisis de sentimientos basados en opiniones de textos cortos extraídos de medios sociales (concretamente Twitter). Este artículo describe las tareas propuestas, el contenido, formato y las estadísticas más importantes del corpus generado, los participantes y los diferentes enfoques planteados, así como los resultados generales obtenidos.
[en] In recent years the economy inside the country is creating an undeniable driving force that contributes to economic growth, generating employment opportunities, production linkages and developing new economic capabilities. In that reality plays a very important role the private sector. Recognizing the importance of the private sector in this context it is necessary for the public sector to make an approach for that efforts are complementary and the encouraging results from an economic and social perspective. In this perspective it is imperative that knowledge of the real effort of private investors, their investment amounts, territorial spaces, trends, profiles, and their perception of the investment climate in the region is provided. However, this information is scattered and often booked up by investors. In the first part of the study the sectoral dynamics based on the performance indicators of regional production and perception of financial analysts on the dynamics of the private sector, in order to prioritize the sectors analyzed. In the following chapters each sector is analyzed by quantifying the most important investments, territorial spaces investments, trends in each sector and finally succinctly analyzes the investment climate in the region

[es] En los últimos años la economía en el interior del país está generando una innegable fuerza motora que contribuye en el crecimiento económico, generando fuentes de empleo, eslabonamientos productivos y desarrollando nuevas capacidades económicas. En esa realidad juega un rol muy importante la iniciativa privada. Reconociendo la importancia del sector privado en este contexto se hace necesario que el sector público realice un acercamiento para que los esfuerzos sean complementarios y los resultados más alentadores desde el punto de vista económico y social. En esa óptica es imperativo el conocimiento del real esfuerzo de los inversionistas privados, sus montos de inversión, los espacios territoriales, las tendencias, los perfiles y su percepción del clima de inversiones que se ofrece en la región. Sin embargo esta información es muy dispersa y en muchos casos hasta reservada por los inversionistas. En la primera parte del estudio se analiza la dinámica sectorial en base a los indicadores de desempeño de la producción regional y la percepción de analistas financieros sobre la dinámica del sector privado, con el objeto de priorizar los sectores. En los siguientes capítulos se analiza a cada sector cuantificando las inversiones más importantes, los espacios territoriales de las inversiones, las tendencias de cada sector y finalmente se analiza en forma sucinta el clima de inversiones en la región.
[en] The present study originates in a study presented by some other teachers of our own school, in 1995, about the historic evolution of relationship nursing versus gender. This study shows why nursing tasks have been seen as something innate and natural in women and have always been interpreted as a "secondary role tasks". That link between women and care has been historically interpreted as something natural never discussed. The origins of that sort of link run parallel to the self-evolution of nursing and could be understood by means of analysing the systems of social relationship established between nature/culture, domestic environments and public environments, and productive and non-productive jobs... The purpose of this paper lies in the convenience of an up-to-date analysis about functional relationships established between gender and nursing that allow to deepen into the nature of sociocultural influence over a professional development, in order to enlighten the question of why has nursing historically been considered a "secondary role" profession.

[es] Este trabajo tiene sus orígenes en un estudio que profesores de nuestra escuela realizaron en el año 1995 acerca de la evolución histórica de la relación enfermería y género. Este estudio puso de manifiesto porqué las tareas de enfermería concebidas como algo innato y natural de la mujer, han sido entendidas como un "rol de segundo orden". El vínculo entre la mujer y los cuidados ha sido históricamente asumido como algo natural y raramente cuestionado. Los orígenes de esta vinculación, que son paralelos a la propia evolución de la enfermería, pueden ser entendidos mediante el análisis de los sistemas de relaciones socialmente establecidos entre naturaleza/cultura, ámbito doméstico/público y trabajo productivo/improductivo. El propósito de esta comunicación es llevar a cabo un análisis actualizado acerca de las relaciones funcionales establecidas entre género y enfermería, que permitan profundizar en la naturaleza de la influencia socio-cultural sobre el desarrollo profesional y aportar luz a la cuestión de porqué históricamente la enfermería ha sido considerada como un trabajo de segundo orden.
[en] Introduction: Intersexuality includes extremely rare conditions where a person is born with a sexual anatomy different from the male-female binary; this supposes inhabiting a body outside the intelligible, configuring a stigma. Historically and from the heteronorm, the biomedical model has sought to surgically normalize them in order to precociously and arbitrarily assign a gender in harmony with genitality. From Human Rights, these practices have been questioned by Intersex groups. Materials and method: During the years 2019 and 2020, case studies were carried out through in-depth interviews with two adult users of the Urology and Endocrinology Polyclinics of a public hospital at Santiago, Chile; Husserl's phenomenology was used to visualize the phenomenon according to how it is experienced by the subjects who carry it, using the procedure described by Colaizzi as an information analysis plan. Results: Main and overlapping units of meaning were recognized, whose essences allowed describing the phenomenon of: being a child and inhabiting the hospital space, currently living with the condition, and the experience of using the health system as an adult, with new and own meanings. Conclusions: Various agency strategies were identified both in the hospital space and in everyday life, through a personal and silent process of learning about the implications of being intersex.

[es] Introducción: La intersexualidad comprende condiciones infrecuentes donde una persona nace con una anatomía sexual diferente del binario hombre-mujer; esto supone habitar un cuerpo fuera de lo inteligible y estigmatizado. Históricamente, desde la heteronorma, el modelo biomédico ha buscado normalizarles quirúrgicamente para asignar precoz y arbitrariamente un sexo-género armónico con la genitalidad. Desde los Derechos Humanos, estas prácticas son cuestionadas por colectivos Intersex. Materiales y método: Estudio de caso, entre años 2019 y 2020; técnica de entrevista en profundidad a dos usuarios adultos de los Policlínicos de Urología y Endocrinología de un hospital público en Santiago, Chile; se utilizó la fenomenología de Husserl para comprender la experiencia en el sistema de salud de las personas intersex. El análisis de la información se basó en la propuesta de Colaizzi. Resultados: Se reconocieron unidades de significado principales e imbricadas, cuyas esencias permitieron describir el fenómeno de: ser niño y habitar el espacio hospitalario, vivir con la condición actualmente, y la experiencia de utilizar el sistema de salud siendo adulto. Conclusiones: Se identificaron diversas estrategias de agencia tanto en el espacio hospitalario como el cotidiano, mediante un proceso personal y silencioso de aprendizajes sobre las implicancias de ser intersexual.
[en] Two citations are presented as "Raïm de Pastor" with a Chinese-Japanese origin (Sedum sarmentosum Bunge) which has not an explicity mention in any Valencian locality. It has been located only in Almudaina, a village from El Comtat region, in Alicante province, and in Portell de Morella, from Els Ports region in Castellón province. In the first place, an easy naturalization on roofs and ledges becoming from the point of cultivation, has been observed. Although, nowadays is a very rare plant, a monitorization of its behavior in future, in Valencian montainous regions, due to its hardiness and drought is needed. On the other hand, in medicinal Chinese tradition, this plant is used to gastric and kidney disorders, hormonal problems, and is currently being investigated as an antitumor.

[es] Se presentan dos localidades para una especie de "Raïm de Pastor" de origen Chino-Japonés (Sedum sarmentosum Bunge), que no había sido citado expresamente en localidades valencianas. Se ha localizado exclusivamente en las localidades de Almudaina, Comarca de El Comtat (Alicante) y en el Portell de Morella, Comarca de Els Ports (Castellón). En la primera localidad se ha podido constatar la facilidad de esta planta para naturalizarse en tejados y repisas, próximos al punto de cultivo, por lo que aunque actualmente es una planta muy rara, habrá que vigilar su comportamiento futuro en las comarcas de montaña valencianas, dada su resistencia al frío y a la sequía. Por otra parte, es una especie con usos medicinales en la tradición china para problemas gástricos, renales y desórdenes hormonales, además, actualmente se está investigando activamente como antitumoral.
[en] The main thesis of this article can be formulated in a simple way. The study initially aimed to answer two concrete questions: is it changing the conception of law nowadays?, are the changes that take place sufficient to be able to speak about a new conception of law? Since one sees, it is a question of confirming and analyze essentially the operability of the main classic conceptions of law. But it treats itself also of being outlining, though it is as you go along, possible solutions that they understand and adapt better to the problem in question. That is to say, depending on the transformations and changes produced in the juridical contemporary reality, the author of this article also will try to offer and to use of a conception more suitable or that better corresponds with the above mentioned reality.

[es] La tesis principal de este artículo se puede formular de un modo sencillo. El estudio inicialmente se dirige a responder dos cuestiones muy concretas: ¿está cambiando la concepción del derecho en nuestros días?, ¿los cambios que se producen son suficientes para poder hablar de una nueva concepción del derecho? Como se ve, se trata esencialmente de contrastar y analizar la operatividad de las principales concepciones clásicas del derecho. Pero se trata también de ir perfilando, aunque sea sobre la marcha, posibles soluciones que comprendan y se adapten mejor al problema en cuestión. Es decir, en función de las transformaciones y cambios operados en la realidad jurídica contemporánea, el autor de este artículo también intentará ofrecer y valerse de una concepción más adecuada o que mejor se corresponda con dicha realidad.
[en] Cohesion and coherence have been analyzed using lexical or grammatical mechanisms. In this paper, I propose a wide view of the archetypical items of cohesion and coherence. Thus, I expose a description of the rhetorical question as a complex pragmatic structure that operates not only as metadiscursive statement that is able to open or close sequences, but as a mechanism of the discourse advance. Equally, I pretend demonstrate that the textual functions of rhetorical questions are linked to the accession of an illocutive force, cooriented with the speech act of the whole text.

[es] Las operaciones de cohesión y coherencia textual han sido analizadas, mayoritariamente, a partir del estudio de mecanismos léxicos o gramaticales. En este trabajo se propone una ampliación de las marcas de cohesión y coherencia prototípicas a partir de la descripción de la interrogación retórica como una estructura pragmática compleja encaminada a la articulación de funciones metadiscursivas de (i) apertura secuencial o textual, (ii) cierre secuencial o textual y (iii) avance discursivo. Asimismo, tomando en consideración que la interrogación retórica incorpora un componente de significado proposicional, se vincularán las funciones textuales señaladas con el desarrollo de diversas instrucciones argumentativas o con el asentamiento de una fuerza ilocutiva coorientada con el acto de habla global que se deduce del texto en el que se integra dicha estructura.
[en] The redesign of the teaching guides for its adaptation to the philosophy of the European Higher Education Area (EHEA), has led to the expansion of new active methodologies and evaluation strategies based on Continuous Assessments Formative (CAFs) in the process of teaching and learning. In this framework, the use of portfolio and CAF are regulars in the new educational guides. The portfolio allows the teacher to assess the efforts of the students and their progress, and document their reflections on student progress and level achieved in Learning Outcomes (LOs) raised. The CAF allows assessing the real level reached on each LOs. This work combine the application of the portfolio and a ECF, through an educational experience, in order to measure the degree of student motivation in a continuous Manner in the course, through the collection of efforts and reflexions by the student and their level actually achieved over the course regarding LOs. The teaching experience has been applied in the materia of Computer Science, in the Electronics and Control Engineering (GEIA) degree of the School of Design in Engineering (ETSID) of the Technical University of Valencia (UPV). The conclusion determines that the combination of a CAF and the portfolio to evaluate the students' motivation continuously throughout the course, allowing improve this through new innovations on points that the motivation fall is detected. Furthermore, it appears that it has gotten stability in motivating students throughout the course.

[es] El rediseño de las guías docentes para su adecuación a la filosofía del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha tenido como consecuencia el aumento del empleo de metodologías activas y nuevas estrategias basadas en Evaluaciones Continuas Formativas (ECF) en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este marco, el uso del portafolio y las ECF son habituales en las nuevas guías docentes. El portafolio docente permite al profesor evaluar los esfuerzos realizados por el alumno y su progreso, y al alumno documentar sus reflexiones sobre el progreso y nivel alcanzado en los resultados de aprendizaje (RA) planteados. La ECF permite evaluar el nivel real alcanzado respecto a los RA. Este trabajo combina la aplicación del portafolio docente y una ECF, con el objeto de medir el grado de motivación del alumno de una forma continua a lo largo del curso, a través de la recogida de los esfuerzos y reflexiones realizadas por el alumno y del nivel realmente alcanzado a lo largo del curso respecto a las RA. La experiencia docente se ha aplicado en la asignatura de Informática, Grado de Ingeniería Electrónica y Automática (GEIA) de la Escuela Técnica Superior en Ingenieria del Diseño (ETSID) de la Universitat Politècnica de València (UPV). La conclusión obtenida determina que la combinación de una ECF y el uso del portafolio permite evaluar la motivación de los alumnos de forma continua a lo largo del curso, permitiendo mejorarla a través de nuevas innovaciones en aquellos puntos que se detecta una disminución. Además, se observa que se ha conseguido una estabilidad en la motivación de los alumnos a lo largo del curso.
[en] Leaving no one behind is a basic promise of the Sustainable Development Goals. Ensuring equitable access to ICT is an urgent need in the 2030 Agenda that poses many challenges to those who will play a key role in turning ICT into sustainable, equitable and accessible for anyone: university students. This means that educational systems must consider the gender perspective in their different areas, from teachers training to competences definition, with the aim of changing traditional gender roles and stereotypes. Incorporating the gender perspective in teaching implies reflecting on the different elements that raise teaching-learning process from sex and gender variables perspective. This article presents a practical proposal to include gender perspective in teaching, through two examples of Software Engineering subjects in two different degrees at the Universitat de València (Computer Engineering and Telematics Engineering degrees). The work aims to serve as an example for teachers who wish to face this change in their subjects in order to improve the quality of Computer Science teaching and continue advancing in closing the digital gender gap.

[es] No dejar a nadie atrás es una promesa básica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Garantizar el acceso equitativo a las TIC es una necesidad urgente en la Agenda 2030 que plantea muchos desafíos a quienes jugarán un papel clave para convertir las TIC en elementos sostenibles, igualitarios y accesibles para cualquier persona: el alumnado universitario. Para ello, los sistemas educativos deben contemplar la perspectiva de género en sus diferentes áreas, desde la formación del personal docente hasta la definición de las competencias, para poder cambiar los roles tradicionales y los estereotipos de género. Incorporar la perspectiva de género en la docencia implica reflexionar sobre los diferentes elementos que componen el proceso de enseñanza-aprendizaje desde el punto de vista de las variables sexo y género. Este artículo presenta una propuesta práctica para incluir la perspectiva de género en la docencia, a través del ejemplo de dos asignaturas de Ingeniería del Software en grados de la Universitat de València (Ing. Informática e Ing. Telemática). El trabajo pretende servir como ejemplo a docentes que deseen afrontar este cambio en sus asignaturas para así mejorar la calidad de la docencia de la Informática y seguir avanzando en cerrar la brecha digital de género.
[en] In this article we present some reflections about teamwork when teaching Project Management in a Computer Science Degree. These reflections are based on the experience of six years training, guiding and evaluating student teams. We revise the principles, methods and processes used working with these teams and think over the workload that it involves for teachers. We also raise a discussion about the relation among students' dedication, teachers' dedication and the limits of scale that appear when it is necessary to evaluate the individual performance within the framework of teams that should obtain collective results.

[es] En este artículo se reflexiona sobre el trabajo en equipo enmarcado en la docencia de asignaturas de Gestión de Proyectos, en base a una experiencia de seis cursos formando, orientando y evaluando equipos de estudiantes. Se repasan los principios, métodos y procesos utilizados para trabajar con equipos de estudiantes de Gestión de Proyectos en un Grado en Ingeniería informática, y se reflexiona sobre la carga de trabajo asociada para el profesorado. Además, se plantea una discusión sobre la relación existente entre la dedicación de los estudiantes, la del profesorado responsable de los procesos docentes y los límites de escala que aparecen cuando es necesario evaluar el desempeño individual, enmarcado en el trabajo de equipos que deben obtener resultados colectivos.