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[en] This article discusses the history of relations between the Peruvian Marxist left wing and their radical peasant faction during the years of the military dictatorship (1968-1980). In this context we focus on the social networks and the political ties that defined the options for compromise or for rupture and war. In particular, we follow the political career of Justo Gutierrez Poma, an outstanding leader of the Federación Departamental de Comuneros y Campesinos de Huancavelica (FEDECCH) and the Frente de Defensa del Pueblo (FDP). The search for a revolutionary path on the part of this leader brings together and condenses the various options that the leftist radicalism expressed at the time.

[fr] Cet article traite de l'histoire des relations entre la gauche marxiste péruvienne et son aile paysanne radicale pendant les années de la dictature militaire (1968-1980). Dans ce contexte, nous abordons les réseaux sociaux et les liens politiques qui ont défini les options pour le compromis ou pour la rupture et la guerre. Nous suivons en détail la carrière politique de Justo Gutierrez Poma, un éminent dirigeant de la Fédération départementale des comuneros et paysans de Huancavelica (FEDECCH) et le Front de Défense du Peuple (FDP). La recherche d'une voie révolutionnaire de ce leader réunit et condense les différentes options exprimées par le radicalisme de gauche de cette époque.
[en] This chapter provides an overview of the situation of the grammatical teaching in Francophone countries and makes a series of proposals, theoretical and didactic, for a revival of the renovation process in this area. In the first part, we will first evoke fierce criticism of the grammatical teaching since the introduction of public school in the last quarter of the nineteenth, and we recall the general principles of the reform of this area of education, formulated a century later in the Plan Rouchette. We then proceed to an examination of the current situation of the teaching of grammar, which highlights an important terminological and methodological disorder and a lack of clarity about the place and purpose of this teaching. Soliciting inputs from the work of Saussure, we then proceed to a review of the status of grammar and the nature of its relationship with the system of language on one side with texts and discourse on the other hand. And based on these we outline four areas that we think need to be implemented for a real improvement in the grammatical training of students and teachers.

[fr] Ce chapitre propose un bilan de la situation de l'enseignement grammatical dans les pays francophones, et formule un ensemble de propositions, théoriques et didactiques, pour une relance du processus de rénovation en ce domaine. Dans une première partie, nous évoquons d'abord les critiques féroces adressées à l'enseignement grammatical dès l'instauration de l'école publique obligatoire dans le dernier quart du XIXe siècle, puis nous rappelons les principes généraux de la réforme de ce domaine d'enseignement, formulés un siècle plus tard dans le cadre du Plan Rouchette. Nous procédons ensuite à un examen de la situation actuelle de la didactique de la grammaire, qui met en évidence un important désordre terminologique et méthodologique, ainsi qu'une absence de clarté quant à la place et aux objectifs de cet enseignement. En sollicitant les apports de l'œuvre de F. de Saussure, nous procédons alors à un réexamen du statut de la grammaire et de la nature de ses rapports avec le système de la langue d'un côté, avec les textes ou discours d'un autre côté. Et sur la base de ces éléments nous décrivons quatre chantiers qui nous paraissent devoir être mis en œuvre pour une réelle amélioration de la formation grammaticale des élèves et des enseignants.
[en] This paper focuses on direct references made by Septimus Severus and Caracalla to Sylla and, more widely, to a memory of civil unrest in republican or imperial times. They are the cornerstone of a dialogue between emperor and senators in which the imperial institution appropriated the imagery of severity (or cruelty depending on the point of view) related to the memory of Sulla's dictatorship. These images acquire a performative value in a context of reaffirming imperial authority and enrich an "imperial" memory of Sylla, which was partially inherited from the past. Several monuments, such as the Equus Seueri, show that this ambivalent memory was claimed as part of a continuum of examples that contributes to build the public image of the emperors of the dynasty.

[fr] Cet article se concentre sur les références directes faites par Septime Sévère et Caracalla à Sylla et, plus largement, à une mémoire des violences civiles républicaines ou impériales. Elles sont un élément constitutif d'un dialogue entre l'empereur et le Sénat dans lequel l'institution impériale s'approprie les images de sévérité (ou de cruauté selon le point de vue) associées à la mémoire de la dictature de Sylla. Ces images acquièrent une valeur performative dans un contexte de réaffirmation de l'autorité impériale et enrichissent une mémoire " impériale " de Sylla, en partie héritée. Plusieurs monuments, dont l'Equus Severi, montre que cette mémoire ambiguë est assumée et revendiquée en tant que composante d'un continuum d'exemples qui contribue à construire l'image des empereurs de la dynastie.
[en] This article reports on an experiment with students who study art and design working on images of woman in novels from the Nineteenth to the Twentieth Century. They studied initially difficult extracts from Claude Simon's Les Géorgiques and La Route des Flandres to understand how the author's style makes the reader see or divine the female body. Close-ups invite students to be attentive to the materiality of flesh and the words selected allow them to establish links with painting, sculpture and cinema.

[fr] L'article rend compte d'une expérience réalisée avec des élèves de première en arts appliqués qui ont travaillé sur l'image de la femme présentée dans plusieurs romans du xixe au xxe siècle. Il s'agit donc de lire des textes extraits des Géorgiques et de La Route des Flandres de Claude Simon, extraits a priori résistants, pour comprendre comment la phrase simonienne fait voir ou fait deviner au lecteur le corps de la femme. Les gros plans quelques fois opérés invitent les élèves à être attentifs à la matérialité de la chair et les mots choisis leur permettent d'établir des liens avec la peinture, la sculpture et enfin le cinéma.
[en] Educating their children in Europe was one of the ways of supporting the Philhellenes with the cause of Greek Independence. Political calculations and compassionate fervor often combined with various pedagogical projects, led by a common will to offer these children a 'useful' education, joining academic attainments together with patriotic and moral training; back home, this limited number of recipients would contribute to the education of their fellow country people. The supply of the Philhellenes, as well as the demand of the Greeks expressing a more general educational preoccupation, then inspired the British experiments of mutual teaching like those – although very different – of Swiss educationalists. But this education concern had a more specific affinity with philhellenism, which devised its action as the refunding of a debt towards what classical Greece had brought to civilization, and pictured the Greek revolution as a regeneration movement. Yet, this educative preoccupation was not restricted to those short range of experiments; it more widely impregnated the deeds of the Philhellens in Greece – and first of all their most constant efforts for a regular European style army to be set up there.

[fr] Éduquer les enfants des Grecs a été une des formes du soutien des philhellènes européens à la cause de l'indépendance grecque. Calculs politiques et élan compassionnel se sont souvent mêlés à des projets pédagogiques assez variés, mais que tendait une volonté commune d'apporter à ces enfants une éducation " utile ", liant acquisition des connaissances et formation patriotique et morale ; les bénéficiaires, peu nombreux, devaient contribuer à leur retour à l'éducation de leurs compatriotes. L'offre des philhellènes comme la demande des Grecs traduisaient une préoccupation pédagogique plus générale, qui inspirait alors les expériences britanniques d'enseignement mutuel comme celles, très différentes, des pédagogues suisses. Mais le souci d'éducation avait des affinités plus particulières avec le philhellénisme qui concevait son action comme le remboursement d'une dette envers l'apport de la Grèce classique à la civilisation et pensait la révolution grecque comme un mouvement de régénération. Cette préoccupation éducative ne s'est du reste pas limitée à ces quelques expériences de peu d'envergure, elle a plus largement imprégné l'action des philhellènes sur le terrain en Grèce, et d'abord leurs efforts les plus constants pour qu'y soit organisée une armée régulière à l'européenne.
[en] This conference considers the "Rust Belt" through various thematic, methodological and disciplinary angles. The Rust Belt is a rather loose name for the deindustrialized region around the Great Lakes, encompassing all or parts of the states of Wisconsin, Michigan, Illinois, Indiana, Ohio, West Virginia, Pennsylvania as well as several northwestern counties of New York state.

[fr] Ce projet de colloque prévoit d'interroger l'objet géographique " Rust Belt " (ceinture de la rouille) sous différents éclairages thématiques, méthodologiques et disciplinaires. La Rust Belt désigne de manière assez imprécise la région désindustrialisée située autour des Grands Lacs du Nord des États-Unis, recouvrant tout ou partie du Wisconsin, du Michigan, de l'Illinois, de l'Indiana, de l'Ohio, de la Virginie occidentale, de la Pennsylvanie, ainsi que certains comtés du nord-ouest de l'État de New York).
[en] The new digital devices that heritage has gradually taken hold of are numerous. The possibilities offered by artificial intelligence aided by open data, semantic web, virtual reality, retro engineering, etc. are vast. They give rise to exciting research projects. But digital technologies are not only at the service of heritage, they are themselves a heritage. In this context, we propose the first edition of the IT in Heritage seminar. Beyond a state of the art of relations between heritage and digital technologies, it will bring together researchers from the Humanities and Computer Sciences working on these themes to offer them a space and time for exchange.

[fr] Les nouveaux dispositifs numériques dont le patrimoine s'est progressivement emparé sont nombreux. Les possibilités offertes par l'intelligence artificielle appuyées par l'opendata, le web sémantique, ou encore le retroengineering sont vastes. Ils donnent lieu à des projets de recherche passionnants. Mais les technologies numériques ne sont pas seulement au service du patrimoine, elles sont elles-mêmes un patrimoine. C'est dans ce contexte que nous proposons la première édition du séminaire IT in Heritage. Au delà d'un état de l'art des relations entre patrimoine et numérique, il réunira des chercheurs en sciences humaines et en informatique travaillant sur ces thèmes afin de leur offrir un espace et un temps d'échange.
[en] Faced with the fury of the waves, the roaring of the flames, confronted by the foaming quadruped, at the bottom of a suffocating well, some poor victim is about to submit to fate. Suddenly a figure appears, protects the poor victim and averts her fate. During the 19th and 20th centuries such scenarios, worthy of fiction, contributed to the emergence of a new social and civilian character: the courageous citizen.Adopting the editorial slant of the big daily newspapers of the Third Republic which devote a lot of space to the theme of the courageous "self-sacrifice", the local poitevin (from Poitiers and its area) press regularly uses the figure of the citizen saviour in its columns. Besides the ordinary men and women who have accomplished a heroic action there also appears the figure of the heroic child. Based on the applications for a reward that are held in the archives of the departments of the Vienne and the Deux-Sèvres, this study hopes to present just how the state set up this system of reward for merit and the status of young hero. After setting out what could be termed the "circumstances of intervention" of the medial-holders, we will try to describe theses "perfect young heroes".

[fr] Face au déchaînement des flots, au crépitement des flammes, devant le quadrupède furieux ou écumant, au fond d'un puits suffocant, un malheureux est sur le point d'être la victime de son infortune. Soudain voici qu'une silhouette improbable surgit, le protège et l'arrache à la fatalité. Ces scénarios, dignes d'une fiction, ont contribué au cours des xixe et xxe siècles, à la naissance d'une nouvelle figure sociale civique : le citoyen courageux. Empruntant la ligne éditoriale des grands quotidiens de la Troisième République qui consacrent une large place à la " thématique du dévouement courageux ", la presse locale poitevine fait régulièrement intervenir dans ses colonnes la figure du citoyen secoureur. Cependant, parmi les femmes et les hommes ordinaires ayant accompli une action d'éclat, se dessine également la silhouette de l'enfant héroïque. En s'appuyant sur les dossiers de demande de récompense conservés aux Archives départementales de la Vienne et des Deux-Sèvres, cette étude souhaite présenter la mise en place par l'État de ce système, des modalités de récompense du mérite et des conditions d'accès à la figure de jeune héros. Puis, après avoir exposé ce que l'on pourrait appeler les " théâtres d'intervention " des médaillés, nous tenterons de dresser le portrait du " parfait jeune sauveteur ".
[en] The article provides a preliminary synthesis of the study of bone remains collected in abundance in the medieval levels of the Qasba of Îgîlîz, cradle of the Almohad revolution (12th century) in the Moroccan Anti-Atlas. Caprine animals and oxen largely dominate this bone assemblage and archaeozoological research (i.e., mortality profile, skeletal representation, study of cut marks) shows that these bones consist of culinary dumps. Other issues are also outlined on an exploratory basis, such as the supply of meat to a mountain community and the differentiated consumption of meat.

[fr] L'article propose une synthèse préliminaire sur l'étude des vestiges osseux recueillis en abondance dans les niveaux médiévaux de la Qasba d'Îgîlîz, berceau de la révolution almohade (xiie siècle) dans l'Anti-Atlas marocain. Les caprinés et le bœuf dominent largement cet assemblage osseux et l'étude archéozoologique (i.e., profil de mortalité, représentation squelettique, étude des traces de découpe) montre que ces ossements consistent en déchets culinaires. D'autres questions sont également esquissées à titre exploratoire, comme celle de l'approvisionnement en alimentation carnée d'une communauté montagnarde, et celle d'une consommation différenciée de la viande par certaines composantes de cette communauté.
[en] Founded on Thracian soil by Macedonian king Philip II, Philippi witnessed the final battle between the Republican army of Brutus and Cassius and the army of Antony and Octavian, the heirs to Caesar. In the aftermath of the battle, which took place in the fall of 42 BCE, Antony decided to take advantage of the large surrounding territory, settling the veterans of the legions who had fought there and founding a Roman colony. Relying on extensive epigraphic evidence, this book explores how the political community that was founded in place of that Greek city was structured and how it functioned, as well as traces the rise of the colony's ruling elite and the demographic, social, and cultural dynamics of this group over the course of more than three centuries, from the establishment of the colony until the end of the third century CE. Through the systematic comparison of this colony with others that were settled by Rome in the Eastern provinces of the Empire, along with other Greek cities and the Western municipia and colonies, this book places Philippi within the general framework of both the local communities of the Roman Empire and its regional context. Through the example of Philippi, this book argues that, though colonies were provided with set institutions patterned after the Roman model, far from being static copies of Rome as assumed by Gellius, they were living and autonomous offshoots of it influenced in turn by their provincial environment, and ultimately each colony developed its own specific and unique identity.

[fr] Fondée en terre thrace par le roi Philippe II de Macédoine, la cité grecque de Philippes fut, au cours de l'automne 42 av. J.-C., le théâtre de l'affrontement décisif entre l'armée des républicains Brutus et Cassius et celle des héritiers de César, Antoine et Octave. À l'issue de la bataille, Antoine décida de tirer profit du vaste territoire environnant pour y établir les vétérans des légions qui avaient combattu et pour fonder une colonie romaine. S'appuyant sur une riche documentation épigraphique, ce livre reconstitue la structure et le fonctionnement des institutions de l'entité politique qui fut substituée à la cité grecque à cette occasion, ainsi que la formation des élites dirigeantes de la colonie et les dynamiques démographiques, sociales et culturelles qui animèrent ce groupe durant plus de trois siècles, de la fondation de la colonie à la fin du iiie s. apr. J.-C. Par le biais de comparaisons avec les autres colonies fondées par Rome dans les provinces orientales de l'Empire, avec les cités grecques et avec les municipes et colonies d'Occident, l'étude s'efforce de replacer Philippes dans le cadre général des communautés locales de l'Empire romain, aussi bien que dans son contexte régional immédiat. À travers l'exemple de Philippes, ce livre montre que, bien loin d'avoir été des images statiques de Rome comme le prétend la formule célèbre d'Aulu-Gelle, les colonies, quoique dotées d'institutions calquées sur un archétype élaboré à Rome, en étaient plutôt des ramifications vivantes et autonomes, sensibles à leur environnement provincial et disposant chacune d'une coloration particulière.
[en] The terrorist attacks in Oslo planed by Anders Breivik in July 2011 have set off multiple debates and comments on the profile and the motivations of the person, on the specific identity of its selected victims – elites and future political elites –, but also on the mental health of the concerned individual. Without taking into account any psychological or psychoanalytical factors, and based on discourse and speech analysis, this article seeks to understand and describe the ideological environment in which Breivik has evolved. At the origin, and at the core of its e-book released a few hours before the attacks, we first discover an abounding literature that is born in the United States right after the collapse of communist regimes. This literature is at war with " multiculturalism ", " cultural Marxism " and the " political correctness " seen as an ideology; it will cross the ocean during the nineties thanks to the Internet; and will finish its trip in a vast European blogosphere full of conspiracy theories on the " islamization " of the world. At the end, the article shows how the disappearing of the White Christian West (Europe and the United States) as planned by multicultural elites of both Bruxelles and Washington is at the core of Anders Breivik vision of the world.

[fr] Les attentats d'Oslo orchestrés par Anders Breivik en juillet 2011 ont suscité de nombreux commentaires sur le profil et les motivations de l'individu, sur l'identité particulière de ses victimes – des élites et des futures élites politiques –, mais aussi sur la santé mentale de l'intéressé. En écartant volontairement les considérations d'ordre psychologique ou psychanalytique, cet article, basé sur l'analyse de discours, vise à décrire l'univers intellectuel dans lequel s'inscrit Anders Breivik. A l'origine de sa vision du monde, et au cœur de son " manuel " qu'il diffusera un peu avant les attentats, on trouve d'abord une littérature foisonnante qui nait aux Etats-Unis après la chute des régimes communistes. Cette littérature est en guerre contre le multiculturalisme, le " marxisme culturel " et l'idéologie du " politiquement correct ", elle va traverser l'Atlantique durant les années 90, notamment grâce à Internet, pour aboutir en 2011 dans une blogosphère européenne, empreinte de théories du complot sur " l'islamisation " du monde. Au final, cet article montre comment la théorie de la disparition de l'Occident blanc et chrétien – Etats-Unis et Europe –, prétendument programmée par nos élites de Washington et de Bruxelles, structure la vision du monde d'Anders Breivik.
[en] The geographic expeditions organized by the National Geography Council of the Brazilian Institute of Geography and Statistics (CNG/IBGE) to the Espírito Santo stretch of the Doce river valley during the 1940s are the central object of this article. First, we resort to the analysis of some speeches by Jones dos Santos Neves (1901-1973), federal intervener who took over the state government in 1943, to appreciate his characterization of the Doce river valley. The objective is to show the similarities between Santos Neves' descriptions and some geographical ideologies spread at the time by Brazilian social-political thought. Second, we discuss the importance of fieldwork for the consolidation of geography as a disciplinary field, pointing out the proximity between the CNG and the course of geography and history of the University of Brazil, in Rio de Janeiro. In conclusion, the text proposes a typology of the different geographic expeditions organized by the CNG to Espírito Santo, reflecting on the interactions between the knowledge produced by these scientific excursions and the elaboration of territorial policies effectively implemented in the state.

[fr] Les expéditions géographiques organisées par le Conseil national de géographie de l'Institut brésilien de géographie et de statistique (CNG/IBGE) dans la vallée de la rivière Doce au cours de la décennie des années 1940 sont l'objet central de cet article. Au premier moment, on a fait l'examen d'un groupe de déclarations de Jones dos Santos Neves (1901-1973), gouverneur qui a pris le pouvoir en 1943, sur la région nord d'Espírito Santo. L'objectif était d'apprécier leur caractérisation de la vallée de la rivière Doce pour vérifier la proximité des images qu'il a esquissées avec certaines idéologies géographiques diffusées par la pensée politique et sociale de l'époque. Ensuite, on analyse l'importance sur la pratique du terrain dans la consolidation du champ disciplinaire de la géographie, soulignant la proximité entre le CNG et le cours de géographie et d'histoire de l'Université du Brésil, à Rio de Janeiro. En conclusion, on propose une typologie des différentes expéditions géographiques organisées par le CNG à Espírito Santo, laissant ouverte la question de la participation du corpus de connaissances produit par ces excursions scientifiques comme base pour l'élaboration de politiques territoriales effectivement mises en œuvre dans l'État.