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[en] At the end of the reign of king Philip II many memorials were written in an attempt to solve the financial, economic and political difficulties faced by the Monarchy. The problem consisted of three main points: increasing the revenue of the Royal Treasury; defining the role to be played by the Kingdom in this respect; determining how its defence costs could be more equitably shared. This article studies different contradictory proposals drawn up by members of the Council of Finance and puts forward the reasons why subsidies were finally prefered over arbitrios or taxes. The political implications of this decision are also discussed.

[es] A fines del reinado de Felipe II se acumularon diversos memoriales que pretend?an solucionar los problemas financieros, econ?micos y pol?ticos con los que se enfrentaba por entonces la Monarqu?a. Eran tres los puntos fundamentales que aqu?llos se planteaban: c?mo sanear la hacienda regia, qu? papel hab?a de jugar el Reino a este respecto y c?mo pod?a lograrse una m?s equitativa distribuci?n de los costes de su defensa. El art?culo analiza diversas propuestas de sentido contradictorio nacidas en el seno del Consejo de Hacienda y trata de exponer las razones por la que acab? imponi?ndose la v?a de los servicios sobre la de los arbitrios o la de los impuestos como la m?s id?nea para solucionar los problemas planteados, valorando las implicaciones pol?ticas de la opci?n escogida.
[en] The challenges faced by teachers during the confinement caused by Covid-19 were more severe for those who look after students with special needs or learning barriers, particularly in a context marked by the scarcity of specialized technological tools and an incipient development of digital skills among both teachers and students. The paper analyzes the conditions in which teachers who work in basic and upper secondary education in Mexico carried out their jobs from April 2020 - December 2021. The analysis is based upon a structural attributive research of explanatory scope that retrieved information through a survey. 140 teachers participated in the process; their responses were statistically analyzed and mapped out using the Geographic Information System and the ArcGIS program, in order to highlight regional differences and shortcomings. The results presented focus on two axes of the Common Framework for Digital Teaching Competence (Content Creation and Security), and show the persistence of socio-educational gaps. Those who express that to have developed these competences are teachers from urban areas, particularly those who have less years of service, higher academic degrees, and are in the seek of job stability. This leads to the conclusion that there is a need to strengthen differentiated training processes that respond to the specific needs of educational contexts.

[es] Los retos que enfrent? el profesorado durante el confinamiento causado por la Covid-19 se acrecentaron para quienes atienden estudiantes con necesidades educativas especiales o barreras para el aprendizaje, a causa de la escasez de herramientas tecnol?gicas especializadas y el incipiente desarrollo de competencias digitales. El objetivo de este art?culo es analizar las condiciones en las que este profesorado que labora en educaci?n b?sica y media superior en M?xico, trabaj? durante el per?odo abril 2020-diciembre 2021. Se realiz? una investigaci?n atributiva estructural de alcance explicativo que emple? la encuesta como t?cnica de recuperaci?n de informaci?n. Participaron 140 docentes cuyas respuestas fueron analizadas estad?sticamente y cartografiadas utilizando el Sistema de Informaci?n Geogr?fica y el programa ArcGIS, con la finalidad de destacar diferencias y carencias regionales. Los resultados se centran en dos ejes del Marco Com?n de Competencia Digital Docente (Creaci?n de contenidos y Seguridad), y evidencian la persistencia de brechas socioeducativas, siendo docentes de zonas urbanas quienes expresan haber desarrollado estas competencias, destacando quienes tienen menos a?os de servicio, mayores grados acad?micos y buscan estabilidad laboral, lo que lleva a concluir en la necesidad de fortalecer procesos formativos diferenciados que respondan a las necesidades espec?ficas de los contextos educativos.
[en] Carnival festivals are undoubtedly one of the most deeply rooted customs within the social context of Salamanca in late nineteenth century. At the beginning of the twentieth century, many of those traditions were lost for diverse reasons, among them ?murgas?, ?comparsas? and some other different types of instrumental groups.Using the local press as historical source, this article summarizes the main musical interests in the city panorama of the time, by collecting the most relevant groups in Salamanca music scene.

[es] Las fiestas de Carnaval son sin duda una de las manifestaciones culturales m?s arraigadas en el contexto de la sociedad salmantina de finales del siglo XIX. Con la entrada del siglo XX, por diferentes circunstancias, muchas de las tradiciones se van perdiendo, desapareciendo con ellas murgas, comparsas y diferente tipolog?a de agrupaciones instrumentales.El presente art?culo resume, principalmente a trav?s de la prensa local, las principales participaciones musicales, recogiendo las agrupaciones m?s relevantes en el panorama musical salmantino de la ?poca y haciendo hincapi? en el proceso de desaparici?n antes mencionado.
[en] This paper aims to analyze synergic relations among intertextual practices and different cognitive psychology theories applied to literary studies in order to explore a specific case of classical myth Pygmalion?s use: Tanizaki Junichir??s Chijin no Ai. Starting from George Bernard Shaw?s Pygmalion and through the concepts of transtextuality, intertextuality and interfigurality, among others, as well as cognitive stylistics? theories such as the metaphor, the schema and the integration theories, we show how the myth?s demythification is executed and a new ideological and literary reading of the myth in the sociocultural context of 1920?s Japan is developed. Finally, we enunciate the changing elements in the film adaptation of Tanizaki?s novel 40 years later in Japan.?

[es] Este trabajo se propone analizar relaciones sin?rgicas entre pr?cticas intertextuales y diversas teor?as de la psicolog?a cognitiva aplicadas a los estudios literarios con el fin de explorar un caso puntual del uso del mito cl?sico de Pigmali?n: Chijin no Ai, de Tanizaki Junichir?. Partimos del Pygmalion de George Bernard Shaw y, a trav?s de los conceptos de transtextualidad, intertextualidad e interfiguralidad, entre otros, y de teor?as de la estil?stica cognitiva, como la de la met?fora, la del esquema y la de la integraci?n, establecemos c?mo se produce la desmitificaci?n del mito y una nueva relectura ideol?gico?literaria del mismo dentro del contexto sociocultural japon?s de los a?os 20 del pasado siglo. Finalmente, enunciamos los elementos que var?an al ser adaptada dicha obra de Tanizaki al cine japon?s 40 a?os m?s tarde.
[en] This article analyzes the interna] conditionants of the evolution of the Cuban political structure from the 1959 revolution. It identifies the main factors affecting the Cuban future: 1) the successes and failures of the economy; 2) the level and efficency of the pressures exercised by Washington; 3) the role of Fidel Castro in the decisionmaking process; 4)the efficiency of the participatory processes, and 5) the role played by the Armed Forces.

[es] El autor trata de dar respuesta a la continua evoluci?n de la estructura pol?tica cubana a partir de los cambios acaecidos en 1989 e incluso remont?ndose al mismo momento de la victoria de la revoluci?n en 1959, enfatizando los debates y condicionantes internos. En este sentido, identifica los principales factores que pueden determinar el futuro de la Isla: 1) los ?xitos o fracasos de la econom?a, a nivel macro pero tambi?n a nivel dom?stico; 2) el nivel y la eficacia de las presiones ejercidas desde Washington; 3) la participaci?n de Fidel Castro en la estructura y el proceso de determinar las decisiones; 4) la eficacia de los sistemas de participaci?n; y 5) el papel a jugar por las Fuerzas Armadas de la Revoluci?n (FAR).
[en] This article tries to offer four different conjunctures in terms of political, social, ideological and economical choices for the political transition in Cuba. Therefore, we propose that the possibilities of each other of these ones will depend from the power-holders, the economical choices, the ideological changes, the international relations and the civil society behaviour.

[es] Este art?culo trata de mostrar las cuatro diferentes coyunturas en t?rminos de oportunidades pol?ticas, sociales, ideol?gicas y econ?micas para la transici?n pol?tica en Cuba. As?, proponemos que las posibilidades de cada uno de estos escenarios depender?n de la estrategia de poder, las opciones econ?micas, los cambios ideol?gicos, las relaciones internacionales y el comportamiento de la sociedad civil.
[en] Compilation of observations about the ecology of the Eurasian Siskin (Carduelis spinus) from some field trips to Magaz de Pisuerga (Palencia) and different areas of the province of Valladolid, carried out between the 5th of April of 1947 and the 28th of July of 1952.

[es] Recopilaci?n de observaciones sobre la ecolog?a del L?gano (Carduelis spinus) de varias salidas de campo a Magaz de Pisuerga (Palencia) y diversos enclaves de la provincia de Valladolid, realizadas entre el 5 de abril de 1947 y el 28 de julio de 1952.
[en] Collaborative learning has been a subject of great interest in the context of educational research, giving rise to many studies emphasizing the potential of the collaboration process in student learning, knowledge building, the development of diverse abilities and improved academic performance. Based on a conceptual review and thorough reflection on this topic, this article presents the results of a case study carried out in different schools in the Autonomous Community of Castile y Leon (Spain) in an attempt to identify patterns of common action through the implementation of collaborative learning methods mediated by information and communication technologies (ICT). Among the many outcomes of this study, we conclude by highlighting the need to plan collaborative work very carefully, taking advantage of the opportunities offered by ICT as communicative environments where it is possible to construct joint and shared learning./n?

[es] El aprendizaje colaborativo ha sido objeto de un gran inter?s en el ?mbito de la investigaci?n educativa debido a las potencialidades del proceso de colaboraci?n en el aprendizaje de los estudiantes, la construcci?n de sus conocimientos, el desarrollo de diversas capacidades y la mejora del rendimiento acad?mico. A partir de una revisi?n conceptual y de la reflexi?n exhaustiva sobre este tema, nuestro trabajo presenta los resultados de un estudio de casos realizado en distintos centros educativos castellano-leoneses, para identificar pautas de actuaci?n comunes, mediante la puesta en pr?ctica de m?todos de aprendizaje colaborativo mediados por el uso de las Tecnolog?as de la Informaci?n y la Comunicaci?n (TIC). Entre los m?ltiples resultados ofrecidos, concluimos destacando la necesidad de planificar de forma muy cuidadosa el trabajo colaborativo aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC, como entornos comunicativos donde poder construir un conocimiento conjunto y compartido.
[en] The study aims to examine the structure of third sector professionals? attitudes towards people with disabilities. A novel approach is proposed from network psychometrics called exploratory graph analysis, in which the nodes represent the attitudes and the relational links represent the estimated statistical relationships. The Attitudes Scale toward Persons with Disabilities was applied, and 976 professionals participated, with an age range between 18 and 65 years. We compared the results of the three factor model obtained by confirmatory factor analysis with the structure of the attitude network. A high correspondence was observed between the items that make up the first factor of the model and the grouping of the nodes that represent them in the network. In addition, the nodes with the lowest centrality index corresponded with the least reliable?indicators in the factorial model. In the network graph, the items were grouped into approximately three clusters; however, strong links were also observed between indicators belonging to different groups, which could help explain the empirical evidence in favourof a general attitude factor.

[es] El estudio pretende examinar la estructura de las actitudes hacia las personas con discapacidad de los profesionales del tercer sector, comparando para ello diferentes m?todos exploratorios y confirmatorios. Se propone un enfoque novedoso desde el an?lisis de redes denominado an?lisis exploratorio de grafos en el que los nodos representan las actitudes y los v?nculos relacionales representan las relaciones estad?sticas estimadas. Se aplic? la Escala de actitudes hacia las personas con discapacidad, participaron 976 profesionales con un rango de edad entre 18 y 65 a?os. Se compararon los resultados del modelo de tres factores obtenido mediante an?lisis factorial confirmatorio con la estructura de la red de actitudes. Se observ? una alta correspondencia entre los ?tems que conforman el primer factor del modelo y la agrupaci?n de los nodos que los representan en la red. Adem?s, los nodos con menor centralidad correspondieron con los indicadores menos fiables en el modelo factorial. En el gr?fico de redes los ?tems parecen agruparse aproximadamente en tres cl?steres; sin embargo tambi?n se observan nexos fuertes entre indicadores pertenecientes a distintos grupos, lo que podr?a ayudar a explicar la evidencia emp?rica a favor de un factor general de actitudes.
[en] On June 20, 1973, former President Juan Domingo Per?n returned definitively to Argentina after almost eighteen years of proscription. In the presidency at that time was his delegate H?ctor J. C?mpora, who shortly after was forced to resign due to the distrust of the leader due to his predilection towards the left of his movement. In the preparations for a new presidential election to be held in September 1973, rumors grew about a ?national union? candidacy between Per?n and the leader of the main opposition force, the radical Ricardo Balb?n, who clashed harshly at the time of the ?first Peronism?. If materialized, it would come to consolidate the hope of long-term political and economic stability with which Per?n had returned to the country. In this work we will analyze in particular the editorial positions of the main Argentine political magazines of the moment in the event that a ?historic? candidacy of this type materializes, accounting for the range of opinions that ranged from enthusiastic support to outright skepticism.

[es] El 20 de junio de 1973 el expresidente Juan Domingo Per?n regresaba de forma definitiva a la Argentina luego de casi dieciocho a?os de proscripci?n. En la presidencia se encontraba en ese momento su delegado H?ctor J. C?mpora, quien poco tiempo despu?s se vio obligado a renunciar ante la desconfianza del l?der por su predilecci?n hacia la izquierda de su movimiento. En los preparativos para una nueva elecci?n presidencial a realizarse en septiembre de 1973 crecieron los rumores sobre una candidatura de ?uni?n nacional? entre Per?n y el l?der de la principal fuerza opositora, el radical Ricardo Balb?n, enfrentados duramente en la ?poca del ?primer peronismo?. De haberse concretado, habr?a venido a consolidar la esperanza de una estabilidad pol?tica y econ?mica a largo plazo con la que Per?n hab?a regresado al pa?s. En este trabajo analizaremos en particular las posiciones editoriales de las principales revistas pol?ticas argentinas del momento ante la eventualidad de que una candidatura ?hist?rica? de este tipo se concretase, dando cuenta del abanico de opiniones que fueron desde el apoyo entusiasta hasta un franco escepticismo.
[en] This work moves away from the parliamentary approach to the agricultural reform in order to focus on the nobility?s administrations microcosm; the defensive strategy used by the big agricultural firm (Casa de Fern?n-N??ez) in order to face economic and political rent loss in three areas with very different productive orientations and social organization is explored through the eyes of the administrator. The text approaches the market view as a social institution and it specifically explores how land prices, rent and salaries were altered by the social context. The most disconcerting thing to the administrator?s eye was, however, was the appearance of new power relationships with game rules that were new to the country

[es] Este trabajo se aleja de la mirada parlamentaria de la reforma agraria para centrarse en el microcosmos de las administraciones nobiliarias; a trav?s del ojo del administrador se explora la estrategia defensiva de la gran empresa agraria (Casa de Fern?n-N??ez) para hacer frente a la p?rdida de rentas econ?micas y pol?ticas en tres espacios con orientaciones productivas y organizaci?n social muy distintas. El texto se aproxima a la visi?n del mercado como instituci?n social y en concreto explora c?mo los precios de la tierra, la renta y los salarios se vieron alterados por el contexto social. Pero lo m?s desconcertante para el ojo del administrador era la aparici?n de unas nuevas relaciones de poder con unas reglas de juego hasta entonces in?ditas en el campo
[en] Objectives: Acute Otitis Media (AOM) is a common infectious disease whose diagnosis is based on the form of acute presentation, accompanied by otalgia and occupation of the middle ear. According to literature, the fundamental cause of the process is mechanical obstruction of the Eustachian tube, which creates a negative pressure and the resulting oil spill in the middle ear, which determines a flat tympanogram. What we try to show with this work is that there is a first phase, a few hours, in which the tympanum-ossicular mobility remains positive intratympanic pressure, which can be demonstrated by tympanometry. Methods: We present 2 cases of adult patients presenting to the emergency department with mild earache of short duration. Pictures by otoscopy and tympanogram this initial phase is obtained and after clinical recovery. Results: In the two cases studied patients had mild signs and symptoms of AOM and the impedance showed the presence of a mobile tympanogram positive pressure in the middle ear, allowing us to conclude that we faced an AMO in initial period. Both tympanic Image as tympanometry were normalized after treatment and healing process. Conclusions: At the beginning of OMA, there is a short period of time where the remains normal eardrum-ossicular compliance, and in which we should not rule out that OMA has a normal tympanogram. The presence of a positive intratympanic pressure facilitates the diagnosis.

[es] Objetivos: La otitis media a guda (OMA) es una patolog?a infecciosa muy frecuente, cuyo diagn?stico se basa en la forma de presentaci?n aguda, acompa?ada de otalgia y ocupaci?n del o?do medio. Seg?n la literatura, la causa fundamental del proceso es mec?nica, por obstrucci?n de la trompa de Eustaquio, que genera una presi?n ne gativa y el consecuente derrame en el o?do medio, que determina un timpanograma plano. Lo que tratamos de mostrar con este trabajo es que hay una primera fase, de pocas horas, en la que se conserva la movilidad t?mpano- osicular, con presi?n positiva intratimp?nica, que podemos demostrar mediante la timpanometr?a. Metodolog?a: Presentamos 2 casos cl?nicos de pacientes adultos que acuden al Servicio de Urgencias con discreta otalgia de escasa duraci?n. Se muestran las im?genes de la otoscopia y el timpanogram a de esta fase inicial y las obtenidas tras la recuperaci?n del cuadro cl?nico. Resultados: En los dos casos estudiados los pacientes presentaron signos y s?ntomas leves de OMA y la impedanciometr?a demostr? la presencia de un timpanograma m?vil con presi?n positiva en el o?do medio, permiti?ndonos concluir que est?bamos ante una OMA en periodo inicial. Tanto la imagen timp?nica como la timpanometr?a se normalizaron tras el tratamiento y curaci?n del proceso. Conclusiones: Al comenzar la OMA, existe un corto periodo de tiempo donde se mantiene normal la complianza t?mpano-osicular, y en el que no debemos descartar una OMA porque haya un timpanograma normal. La presencia de una presi?n positiva intratimp?nica, nos facilita el diagn?stico.
[en] In conjunction with developments in communication technologies, life spaces of people also change and develop. What constitutes the most important building block of these new life spaces are digital communication resources. Digital communication resources form new spaces in social media by manipulating identities and cultures. These new spaces create socio-spatial segregations, whether consciously or unconsciously. Especially in recent years, grouping is observed intensely in social media and from time to time these groups play an important role in mass actions. In this study, closed and secret groups formed in social media were examined, with qualitative and quantitative research methods. Within this context, through in-depth interviews with group admins and survey study with group members, socio-spatial segregation in social media and grouping processes in social media were examined.

[es] El h?bitat humano est? cambiando y desarrollando con los avances tecnol?gicos de la comunicaci?n. Los recursos de comunicaci?n digital es el bloque de construcci?n m?s importante para este cambio y desarrollo. Los recursos de comunicaci?n digital est?n manipulando las identidades y culturas creando nuevos lugares en los medios sociales. Esto crea segregaci?n socio-espacial consciente o inconscientemente. Particularmente en los ?ltimos a?os se observan agrupaciones en los medios sociales y estos grupos algunas veces juegan un importante papel en el movimiento de las masas. En este estudio se observan a los grupos cerrados y clandestinos con los m?todos de investigaci?n cuantitativos y cualitativos. En este sentido se analizaron los procesos de segregaci?n socio-espacial y la forma de ser del grupo en los medios sociales haciendo entrevistas a los directores y encuestas a los miembros de los grupos.
[en] There is extensive bibliography on the subject of play. The ludic activity has been studied from all possible fields: pedagogical, sociological, historical, etc. Many authors have published theories on the advantages and value of play; almost all of them, however, have been elaborated from a utlitarian perspective; nothing could be more remote from the very essence of play. The aim of this essay is to approach the roots of the most innate activity of the human being, to approach the concept of play.

[es] Existe una amplia bibliograf?a sobre el juego. La actividad ludrica ha sido estudiada desde todos los campos posibles: pedag?gico, sociol?gico, hist?rico, etc. Multitud de autores han publicado teor?as sobre los beneficios, valores, etc., del juego; pero casi todos lo han hecho con una ?ptica utilitarista, ?nada m?s lejano de la esencia misma del juego! Este ensayo pretende ser una aproximaci?n a las ra?ces de la actividad m?s connatural del ser humano, un acercamiento al concepto del juego.