BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball és un aprofundiment teòric sobre el procés de dol de gent gran en l'àmbit residencial i una interpretació de com es tractat des de l'Educació social. El projecte té com a objectiu general aprofundir sobre l'acompanyament i capacitats professionals enfront processos de dol per una pèrdua. Els objectiu específics del projecte són conèixer el concepte de pèrdua i procés de dol, descriure les necessitats i respostes generals per la persona en procés de dol, analitzar el tipus d'acompanyament professional en aquest procés i finalment identificar les estratègies i capacitats de l'educador/a social referents al procés de dol. La metodologia emprada en aquest treball ha partit d'una perspectiva de tipus qualitatiu, tenint en compte les tècniques emprades: anàlisi documental, revisió bibliogràfica i entrevistes a professionals.

[es] El trabajo es una investigación teórica sobre el proceso de duelo de personas mayores en el ámbito residencial y una interpretación de como es tratado des de la Educación Social. El objetivo principal del proyecto es profundizar sobre el acompañamiento y capacidades profesionales en procesos de duelo por una perdida. Los objetivos específicos del proyecto son conocer el concepto de pérdida y proceso de duelo, describir las necesidades y respuestas generales de la persona en proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en este proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en el proceso y finalmente identificar las estrategias y capacidades del educador/a social referentes al proceso de duelo. La metodología empleada en este trabajo parte de una perspectiva de tipo cualitativa, teniendo en cuenta las técnicas empleadas: análisis documental, revisión bibliográfica y entrevistas a profesionales.
[ca] Aquest estudi té per objectiu avaluar les percepcions dels estudiants i professors quan a la implementació del treball per projectes, en aquest cas, l'itinerari que s'anomena SUMMEM de l'Escola Pia Nostra Senyora. S'analitzarà l'itinerari que s'ha dut a terme en 2n d'ESO en el curs 2019/2020. Els participants han sigut 20 alumnes de 2n d'ESO i set professors. SUMMEM és un projecte transversal on els alumnes treballen de forma cooperativa i de caràcter inclusiu. En l'estudi, es pretenen avaluar els aspectes relacionats amb els objectius que tenen aquest mètode d'ensenyament, de quina manera s'apliquen i quines són les percepcions per part de les persones involucrades en el projecte. S'ha emprat una metodologia basada en la distribució de qüestionari dissenyat per contrastar les percepcions tan dels alumnes com dels professors.

[es] Este estudio tiene como objetivo evaluar las percepciones de los estudiantes y profesores en cuanto a la implementación del trabajo por proyectos, en este caso, el itinerario que se llama SUMMEM de la Escola Pia Nostra Senyora. Se analizará el itinerario que se ha hecho en 2o de la ESO en el curso 2019/2020. Los participantes han sido veinte alumnos y siete profesores. SUMMEM es un proyecto transversal donde los alumnos trabajan de forma cooperativa y con carácter inclusivo. En el estudio, se pretende evaluar los aspectos relacionados con los objetivos que tienen estos métodos de enseñamiento, de qué manera se aplica y cuáles son las percepciones por parte de las personas involucradas en el proyecto. Se ha usado una metodología basada en la distribución de cuestionarios diseñados para contrastar las percepciones tanto de los alumnos como de los profesores.
[ca] En els últims 50 anys el desenvolupament de polímers conjugats per aplicacions en energia i optoelectrònica ha atret gran interès degut al seu ús com a conductors, en cel·les solars o en dispositius electrònics. El continu avanç d'aquesta tecnologia necessita de nous polímers amb propietats adequades per a cada ús. Es presenta una revisió de l'estat de l'art de la tecnologia de polímers conjugats i les diferents estratègies d'obtenció de polímers adients a cada àrea.

[es] En los últimos 50 años el desarrollo de polímeros conjugados para aplicaciones en energía y optoelectrónica ha generado un gran interés debido a su uso como conductores, en celdas solares o en dispositivos electrónicos. El continuo avance de esta tecnología precisa de nuevos polímeros con propiedades adecuadas para cada uso. Se presenta una revisión del estado del arte de la tecnología de polímeros conjugados y las diferentes estrategias para la obtención de polímeros útiles para cada área.
[ca] Aquest article descriu i analitza des d'una perspectiva crítica el projecte "Desmuntem rumors per fomentar la convivència", desenvolupat els darrers anys a Sant Boi de Llobregat com a part del "Programa de convivència", impulsat per la Unitat d'Educació Comunitària i Civisme de l'ajuntament local. Es posa especial èmfasi en les activitats realitzades en el marc de la Xarxa d'educadors i alumnes per la convivència, que ha estat una peça clau per impulsar el projecte entre els adolescents i els joves de la ciutat.

[es] Este artículo describe y analiza desde una perspectiva crítica el proyecto "Desmontemos rumores para fomentar la convivencia", desarrollado en los últimos años en Sant Boi de Llobregat como parte del "Programa de convivencia", impulsado por la Unidad de Educación Comunitaria y Civismo del ayuntamiento local. Se pone especial énfasis en las actividades realizadas en el marco de la Red de educadores y alumnos por la convivencia, que ha sido una pieza clave para impulsar el proyecto entre los adolescentes y los jóvenes de la ciudad.
[ca] En aquest informe podem trobar el desenvolupament d'un projecte dividit en dues fases extenses y diferenciades. La primera, basada en l'estudi, investigacions y pluges d'idees que s'han dut a terme per a l'obtenció del nou concepte ZOO XXI. I la segona, la implementació de tres aplicacions multimedia de demostració, per donar a conèixer el concepte creat. Aquest concepte ens ajuda a entendre el zoològic i els seus animals des d'un punt de vista tecnològic, interactiu i actual. Inicialment s'ha estudiat el Zoo com a concepte principal i s'ha posat de manifest a les primeres pàgines juntament amb les primeres idees obtigudes fins arribar al concepte de ZOO XXI. Finalment, el desenvolupament d'un seguit d'aplicacions lúdiques i informatives aplicades al concepte, han estat explicades a la segona part per a una millor comprensió, donant així la oportunitat de concluir d'una manera satisfactoria.

[es] En este informe podemos encontrar el desarrollo de un proyecto dividido en dos amplias fases. La primera, basada en el estudio, investigaciones y lluvia de ideas que se han llevado a cabo para la creación del nuevo concepto ZOO XXI y la segunda, la implementación de un seguido de aplicaciones multimedia de demostración, para dar a conocer el concepto creado. Este concepto nos ayuda a comprender el Zoo y sus animales, des de un punto de vista tecnológico, interactivo y actual. Inicialmente ha sido estudiado el Zoo como concepto principal y ha sido puesto de manifiesto en las primeras páginas, juntamente con las primeras ideas obtenidas, hasta llegar a la obtención del concepto ZOO XXI. Finalmente, el desarrollo de tres aplicaciones lúdicas e informativas aplicadas al concepto han sido explicadas en la segunda parte para una mejor comprensión, dando así la oportunidad de concluir de un modo satisfactorio.
[ca] Aquest projecte pilot es basa en la metodologia de la panera dels tresors, una eina d'aprenentatge, la qual s'aplicaria i adaptaria a l'Escola Pia Infantil i Primària de Calella amb nens i nenes sense estar diagnosticats, però tenint en compte que un d'ells està diagnosticat amb el Síndrome d'Asperger, d'edats compreses entre els 3 i els 4 anys. El que es vol aconseguir amb aquest projecte pilot és que aquests nens i nenes puguin desenvolupar-se i aprendre els objectius curriculars, però sempre adaptant la metodologia. Per això, un grup d'infants (3-4 per grup), en el qual hi haurà un nen/a amb Síndrome d'Asperger, estaran en una aula a part, l'aula d'experimentació. Sempre amb un educador/a referent i un/a vetllador/a per a donar suport a les tasques que ells/es porten a terme.

[es] Este proyecto piloto se basa en la metodología de la cesta de los tesoros, una herramienta de aprendizaje, que se aplicaría y adaptaría a la Escuela Pia Infantil y Primaria de Calella con niños y niñas sin estar diagnosticados, pero teniendo en cuenta que uno de ellos está diagnosticado con el síndrome de Asperger, de edades comprendidas entre los 3 y los 4 años. Lo que se quiere conseguir con este proyecto piloto es que estos niños y niñas puedan desarrollarse y aprender los objetivos curriculares, pero siempre adaptando la metodología. Por ello, un grupo de niños (3-4 por grupo), en el que habrá un niño/a con Síndrome de Asperger, estarán en un aula aparte, el aula de experimentación. Siempre con un educador/a referente y un/a velador/a para apoyar las tareas que ellos/as llevan a cabo.
[ca] Aquest article analitza els resultats obtinguts amb l'avaluació de l'impacte del Màster enPedagogia Social i Comunitària: Lideratge de la Transformació Socioeducativa (MPS) i presenta les característiques del mètode d'avaluació proposat. La necessitat de determinar quins són els canvis (tant personals com laborals) que generen las formacions i la voluntat de millora contínua dels programes ha fomentat la posada en pràctica de diferents mecanismes d'avaluació d'impacte. Aquest estudi, a més d'avaluar genèricament l'impacte, ho fa en profunditat, proposa millores concretes de les formacions a estudi i posa el client (els estudiants) al centre de la recerca.

[es] Este artículo analiza los resultados obtenidos con la evaluación del impacto del Máster en Pedagogía Social y Comunitaria: Liderazgo de la Transformación Socioeducativa (MPS) y presenta las características del método de evaluación propuesto. La necesidad de determinar cuáles son los cambios (tanto personales como laborales) que generan las transformaciones y la voluntad de mejora continua de los programas ha fomentado la puesta en práctica de diferentes mecanismos de evaluación de impacto. Este estudio, además de evaluar genéricamente el impacto, lo hace en profundidad, propone mejoras concretas de las formaciones en estudio y pone al cliente (a los estudiantes) en el centro de la investigación.
[ca] Aquest projecte consistirà en analitzar com els individus d'una ciutat es mouen per aquesta i quin és l'estat de la ciutat, amb la finalitat de millorar la salut i la vida dels ciutadans que hi viuen. Primer es farà un estudi teòric sobre quines tecnologies actuals tenim per rastrejar el recorregut dels individus i quins sensors són els més adients per controlar l'estat d'aquesta ciutat. Després es durà a terme la part pràctica del projecte que tractarà tant la construcció del propi sistema de rastreig i de control de la ciutat, com del processament de les dades obtingudes a partir d'aquest.

[es] Este proyecto consistirá en analizar cómo los individuos de una ciudad se mueven por esta y cuál es el estado de la ciudad, con el fin de mejorar la salud y la vida de los ciudadanos que viven. Primero se hará un estudio teórico sobre qué tecnologías actuales tenemos para rastrear el recorrido de los individuos y cuáles sensores son los más adecuados para controlar el estado de esta ciudad. Después se llevará a cabo la parte práctica del proyecto que tratará tanto la construcción del propio sistema de rastreo y de control de la ciudad, como del procesamiento de los datos obtenidos a partir de este.
[ca] En el camp acadèmic de l'educació social l'estudi del lleure educatiu ha adquirit una notable importància. Però l'aprofundiment acadèmic en aquest camp ha estat principalment anglosaxó i europeu. Des d'una perspectiva internacional i transcultural l'article pretén presentar les característiques dels estudis de lleure educatiu en el seu desenvolupament, subratllant les aportacions que hi ofereixen els àmbits acadèmics de Llatinoamèrica, Àfrica, l'Orient Mitjà i Àsia. En conjunt l'article vol oferir un mapa transcultural introductori al desenvolupament de l'estudi del lleure educatiu a partir de cultures i contextos acadèmics aliens als contextos culturals que fins ara n'han marcat la consolidació.

[es] En el campo académico de la educación social el estudio del ocio educativo ha adquirido notable importancia. Pero la profundización académica en este campo ha sido principalmente anglosajona y europea. Des de una perspectiva internacional y transcultural el artículo busca presentar las características de los estudios del ocio educativo en su desarrollo, subrayando las aportaciones que ofrecen sobre este campo los ámbitos académicos de Latinoamérica, África, Medio Oriente y Asia. En su conjunto el artículo busca ofrecer un mapa transcultural introductivo al desarrollo del estudio del ocio educativo a partir de culturas y contextos académicos ajenos a los contextos culturales que hasta ahora han marcado su consolidación.
[ca] Els sistemes d'Ambient Assisted Livings'han convertit en una alternativa moltpotent per millorar la qualitat de vida de les persones d'edat avançada i par-cialment depenents.En aquest sentit, els sistemes de tele assistència s'han convertit en un tò-pic d'interès per a investigadors de tot el món. Aquests sistemes normalmentrecol·lecten dades mitjançant un conjunt de sensors desplegats a casa dels pa-cients i concentren totes les dades en un sistema central. No obstant això, quanla grandària de l'escenari o el nombre de pacients creix, aquests sistemes te-nen problemes per processar les dades recol·lectades i proporcionar resultats atemps real.L'objectiu d'aquest treball és presentar una arquitectura distribuïda inspiradaen el paradigma defog computingi analitzar i identificar fins a nou esdeveni-ments acústics que representen un comportament anòmal o perillós per a per-sones parcialment depenents en un escenari a gran escala. Concretament, la pla-taforma proposada recol·lecta dades de diverses fonts de sensors acústics sensefils i implementa un classificador automàtic de dues capes d'esdevenimentsacústics per decidir si el pacient es troba en situació d'alarma.Els experiments s'han dut a terme a partir dels requeriments de laFundacióAve Maria.

[es] os sistemas deAmbient Assisted Livingse han convertido en una alternativamuy potente para mejorar la calidad de vida de las personas de edad avanzaday parcialmente dependientes.En este sentido, los sistemas de tele asistencia se han convertido en un tópicode interés para investigadores de todo el mundo. Estos sistemas normalmen-te recolectan datos mediante un conjunto de sensores desplegados en casa delos pacientes y concentran todos los datos en un sistema central. Sin embargo,cuando el tamaño del escenario o el número de pacientes crece, estos sistemastienen problemas para procesar los datos recolectados y proporcionar resulta-dos a tiempo real.El objetivo de este trabajo es presentar una arquitectura distribuida inspiradaen el paradigma delfog computingy analizar e identificar hasta nueve eventosacústicos que representan un comportamiento anormal o peligroso para perso-nas parcialmente dependientes en un escenario de gran escala. Concretamente,la plataforma propuesta recolecta datos de varias fuentes de sensores acústicossin cables e implementa un clasificador automático de dos capas de eventosacústicos para decidir cuándo el paciente se encuentra en situación de alarma.Los experimentos se han llevado a cabo a partir de los requerimientos de laFundació Ave Maria.
[ca] L'apogeu de la informàtica en la societat i la necessitat de perfils STEM en el món professional ha desencadenat un gran nombre d'eines per a aplicar l'ensenyament d'aquests camps a l'aula. En aquest projecte es proposa una seqüència didàctica en la qual ensenyar les bases de la programació i el pensament computacional utilitzant el programari de programació per blocs MakeCode Arcade. Els alumnes treballen per parelles en el desenvolupament d'un videojoc utilitzant principalment la metodologia d'aprenentatge basat en projectes, i, a més, hauran d'implementar una web utilitzant el CMS WordPress, i reflexionaran sobre l'ús adequat i segur de les xarxes socials gestionant un compte d'Instagram relacionada amb el videojoc.

[es] El apogeo de la informática en la sociedad y la necesidad de perfiles STEM en el mundo profesional ha desencadenado un gran número de herramientas para aplicar la enseñanza de dichos campos en el aula. En este proyecto se propone una secuencia didáctica en la que enseñar las bases de la programación y el pensamiento computacional utilizando el software de programación por bloques MakeCode Arcade. Los alumnos trabajan por parejas en el desarrollo de un videojuego utilizando principalmente la metodología de aprendizaje basado en proyectos, y, además, tendrán que implementar una web utilizando el CMS WordPress, y reflexionarán sobre el uso adecuado y seguro de las redes sociales gestionando una cuenta de Instagram relacionada con el videojuego.
[ca] En el marc del treball final de grau, s'ha dut a terme un pla estratègic que proposa diferents projectes per millorar la situació ètico-esportiva, concretament en l'àmbit federatiu formatiu del bàsquet català. A partir de l'anàlisi de diferents organitzacions que introdueixen els valors en l'esport, i la meva experiència personal i professional, s'ha detectat la falta de valors en l'esport i concretament, en el bàsquet. És per això que s'han elaborat diferents projectes per a que la Federació Catalana de Bàsquet pugui promocionar els valors de l'esport i erradicar els comportaments no ètics en els recintes esportius de bàsquet.

[es] En el marco del trabajo final de grado, se ha llevado a cabo un plan estratégico que propone diferentes proyectos para mejorar la situación ético-deportiva, concretamente en el ámbito federativo formativo del baloncesto catalán. A partir del análisis de diferentes organizaciones que introducen los valores en el deporte y mi experiencia personal y profesional, se ha detectado la falta de valores en el deporte y concretamente en el baloncesto. Por eso, se han elaborado diferentes proyectos para que la Federación Catalana de Baloncesto pueda promocionar los valores del deporte y erradicar los comportamientos no éticos en los recintos deportivos de baloncesto.
[ca] Aquest article presenta el treball realitzat en l'estudi de la influència del negre de carboni en la reacció de vulcanització. Així mateix, els mecanismes pels quals el negre de carboni i el polímer interaccionen. Es comenta la consideració dels materials polimèrics compostos com dues xarxes interpenetrades. Des d'aquest punt de vista, es descriuen algunes tècniques per a estudiar la formació de la xarxa de negre de carboni i les variables que poden influir en aquest procés. Es fa èmfasi en la necessitat de desenvolupar de noves. Respecte a la reacció de vulcanització, existeixen alguns resultats contradictoris, però la influència de la presència del negre de carboni sembla clara. El paper de la superfície específica i de l'activitat superficial del negre de carboni es discuteixen en aquest article. La possibilitat de dissenyar a mida aquestes propietats per a obtenir una major interacció entre les dues xarxes interpenetrades i, com a resultat articles de millor qualitat, ha fet incrementat l'interès d'aquesta línia de recerca.

[es] Se sabe que es importante la interacción polímero-carga para obtener materiales de caucho de buen rendimiento. Sin embargo, cómo puede afectar la presencia del producto de relleno en el proceso de curado y en los mecanismos por los cuales el negro de humo y el polímero interaccionan, es algo que no se ha descrito en su totalidad en los estudios realizados hasta la fecha. Cada día es más habitual considerar los compuestos poliméricos como dos redes o cadenas interpenetradas. Desde este punto de vista, es preciso que se desarrollen algunas técnicas para estudiar la formación de la red de negro de humo y las variables que pueden influir en este proceso. Respecto a la reacción de vulcanización, existen algunos resultados contradictorios, pero la influencia de la presencia del negro de humo parece ser clara. El papel de la superficie específica y de la actividad superficial del negro de carbono se discuten en este artículo. La posibilidad de adaptar estas propiedades para obtener una mejor cohesión entre las dos redes interpenetradas y, como resultado de ello, artículos de mayor calidad, es el motivo del porqué no sólo los grupos de investigación de polímeros sino también la industria del caucho puede estar interesada en este tema.
[ca] El màrqueting holístic és un tipus de màrqueting molt poc conegut que, de mica en mica i cada vegada més, es va introduint a les empreses. Gràcies a les noves tecnologies, la publicitat es fa més efectiva i possibilita que arribi a l'individu des de diversos mitjans. El conjunt format pel màrqueting holístic, el màrqueting 360° i el màrqueting experiencial fa que el consumidor es trobi submergit en el producte o servei que l'empresa vol vendre i aconsegueixi, així, la satisfacció que busquen les dues parts. Aquest article, mitjançant una metodologia quantitativa i qualitativa, està centrat en l'opinió del client d'empreses de guies turístics, el seu punt de vista respecte a la publicitat donada per l'empresa i l'experiència obtinguda del consumidor, observant i analitzant opinions a la xarxa social Facebook i a TripAdvisor per, d'aquesta manera, arribar a entendre el missatge del client i comprovar si el màrqueting que s'ha utilitzat és efectiu o no. La conclusió principal és que, gràcies als mitjans socials, es pot arribar a analitzar l'opinió dels consumidors per poder adaptar els productes o serveis oferts a les seves necessitats.

[es] El marketing holístico es un tipo de marketing muy poco conocido que, poco a poco, se va introduciendo en las empresas. Gracias a las nuevas tecnologías, la publicidad se vuelve más efectiva y posibilita el acceso al individuo desde diversos medios. El conjunto formado por el marketing holístico, el marketing 360° y el marketing experiencial hace que el consumidor se encuentre sumergido en el producto o servicio que la empresa quiere vender y se consiga de este modo la satisfacción que las dos partes buscan. El presente artículo, mediante una metodología cuantitativa y cualitativa, está centrado en la opinión del cliente de empresas de guías turísticos, su punto de vista respecto a la publicidad dada por la empresa y la experiencia obtenida del consumidor, observando y analizando sus opiniones en la red social Facebook y en TripAdvisor para así llegar a entender el mensaje del cliente y comprobar la efectividad del marketing empleado. La conclusión principal esque gracias a los medios sociales es posible analizar la opinión de los consumidores con objeto de adaptar los productos o servicios ofrecidos a sus necesidades.
[ca] L'objectiu de l'estudi neix de la curiositat de conèixer com s'està duent a terme i/o tenint en compte la vessant i cura emocional dels infants i adolescents dels centres residencials de Catalunya. S'investiga la nomenclatura del terme, la formació instruïda a professionals, l'aplicació de l'educació emocional tan en l'àmbit professional com personal, l'evidencia de projectes i/o activitats i l'aplicació d'aquestes en centres residencials. La metodologia qualitativa i flexible emprada, permet la realització de sis entrevistes semiestructurades a educadors/es socials, les quals, mitjançant aportacions empíriques, confirmen els objectius plantejats.

[es] El objetivo del estudio nace de la curiosidad de conocer cómo se está llevando a cabo y/o teniendo en cuenta la vertiente y cura emocional de los niños y adolescentes de los centros residenciales de Cataluña. Se investiga la nomenclatura del término, la formación instruida a profesionales, la aplicación de la educación emocional tanto en el ámbito profesional como personal, la evidencia de proyectos y/o actividades y la aplicación de estas en centros residenciales. La metodología cualitativa y flexible empleada, permite la realización de seis entrevistas semiestructuradas a educadores/as sociales, las cuales, mediante aportaciones empíricas, confirman los objetivos planteados.