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[en] The aim of this article is to study the film market during the period of the Second Spanish Republic. This brief study is situated within the framework of a thorough study of the Spanish Cinema between 1925 and 1950 so, as to illustrate how the evolution and revitalization of this commercial activity influenced on the development of the cinema during the II Republic, period of time named The Golden Age of Spanish Cinema. This analysis begins with the conversion of the distribution companies into film production companies, which committed to film production in order to confront the US film dominance in the Spanish screens.

[es] El objetivo principal de este artículo es el estudio del mercado cinematográfico durante la II República Española. En el marco de un estudio pormenorizado del sector de la distribución de cine en España entre 1925 y 1950, se sitúa este breve artículo que trata de constatar cómo la evolución y dinamización de esta actividad comercial influyó en el desarrollo del cine en la II República, una etapa de esplendor denominada "Edad de oro del Cine Español". Este análisis parte de la conversión de las empresas de distribución en productoras cinematográficas, que se lanzaron a la producción de films para hacer frente al dominio del cine estadounidense en las pantallas españolas
[en] The present paper is focused in two fundamental aspects for the design and development of the final dissertations: on one side, the objectives and competences to be evaluated and, on the other side, the modalities that the dissertations can adopt. The aim is to individualise these elements in their respective regulatory framework and analyse how they are implemented in the design of the final dissertations of the Law Degree in the UCM, and in particular the dissertations tutored by the Constitutional Law Department. Finally, the paper tries to individualise the potential problems and provide some reflexions regarding their academic treatment.

[es] El trabajo que se presenta se centra en dos aspectos que son fundamentales en el diseño y desarrollo de los TFG: Por una parte, los objetivos y competencias a validar en el TFG y, por otra, las modalidades que puede revestir dicho trabajo. Se trata de individualizar estos elementos en el marco regulador correspondiente y analizar cómo se desarrollan en el diseño de los TFG del Grado en Derecho en la UCM, y más concretamente los que son tutorizados en el Departamento de Derecho Constitucional. Finalmente se trata de individualizar los posibles problemas y aportar algunas reflexiones sobre su tratamiento académico.
[en] The main objective of this thesis is to study the impact of investment in R+D+i financed with European funds of the Sixth and Seventh Framework Program for Research and Technological Development (from now on, VIPM and VIIPM) in the Agrifood sector in Andalusia, analyzed from a gender perspective. In the first part, we carry out an analysis of agri-food R&D in Andalusia and a conceptual approach on the gender perspective and the evolution of the international, European, state and regional institutional framework from this perspective. Ending with the presentation of gender indicators. In a second part, we perform the empirical research in order to evaluate the projects under study. In the first place, the methodological aspects of the research are established, and then, the data collected through the questionnaires are analyzed. The Statistical Package for the Social Sciences, SPSS IBM, was used for this purpose. Finally, we present the most relevant results obtained and the conclusions, as well as possible future lines of research.

[es] El presente trabajo de tesis plantea como objetivo principal estudiar el impacto de la inversión en I+D+i financiada con fondos europeos del Sexto y Séptimo Programa Marco de Investigación y Desarrollo Tecnológico (en adelante, VIPM y VIIPM) en el sector Agroalimentario en Andalucía, analizado desde una perspectiva de género. En una primera parte, realizamos un análisis de la I+D+i agroalimentaria en Andalucía y se lleva a cabo una aproximación conceptual de la perspectiva de género y la evolución del marco institucional internacional, europeo, estatal y autonómico desde esta perspectiva. Finalizando con la exposición de indicadores de género. En una segunda parte, abordamos la investigación empírica, a fin de evaluar los proyectos objeto de estudio, desde una perspectiva de género. Primero, se establecen los aspectos metodológicos de la investigación y, a continuación, se analizan los datos recopilados a través de los cuestionarios. Para ello, se utiliza el programa estadístico Statistical Package for the Social Sciences, SPSS IBM. Para terminar, presentamos los resultados más relevantes obtenidos y las conclusiones extraídas, así como las posibles líneas futuras de investigación.
[en] This article aims to show how evil, far from being a mere thematic or semantic element in Luisa Castro's latest poems, Street Dressed Actors (2018), gives rise to the same poetic structure by influencing both the space-time framework and in the enunciative system.

[es] Este artículo pretende mostrar cómo el mal, lejos de ser un mero elemento temático o semántico en el último poemario de Luisa Castro, Actores vestidos de calle (2018), da cuerpo a la misma estructura poemática al incidir tanto en el marco espacio-temporal como en el sistema enunciativo.
[en] The existing relations between the various chemical fractions of Cistus ladanifer L. following its different stages of development are studies. They reveal the close interdependence between them and their great variability and that the parameter foliosity of the plant shows bigger possibilities at the time of establishing the said relations. The acceptable conditions for the relation Ca/P and the permanent unbalance of K/Na are confirmed.

[es] Se estudian las relaciones existentes entre las diversas fracciones químicas de Cistus ladanifer L., en sus distintas fases de desarrollo, y se pone de manifiesto la estrecha dependencia existente entre ellas, y su gran variabilidad. La foliosidad de la planta presenta mayores posibilidades a la hora de establecer las citadas relaciones. Se confirman las aceptables condiciones para la relación Ca/P y el permanente desequilibrio de K/Na.
[en] This article is aimed at improving our present understanding of two questions that are in much need of attention: on the one hand, the method, contents, and significance of ʿAbd al-Ḥaqq Ibn ʿAṭiyya's (Granada, d. 541/1147) commentary of the Coran, and the circulation of Muʿtazili doctrines in al-Andalus, on the other. To that end, we first present a review of available information about the author and his al-Muḥarrar al-wajīz (i.e. the title of the commentary). Subsequently we discuss the contents of a relevant publication on Ibn ʿAṭiyya's exegetical method by the Egyptian expert in Islamic theology ʿAbd al-Wahhāb ʿAbd al-Wahhāb Fāʾid. In the third chapter of his Manhaŷ Ibn ʿAṭiyya fī tafsīr al-Qurʾān al-karīm, ʿAbd al-Wahhāb Fāʾid analyses a number of accusations of Muʿtazilism levelled against Ibn ʿAṭiyya by some well-known Muslim scholars after his death (although the accusations may already have emerged in Ibn ʿAṭiyya's lifetime) and wonders whether they resist a comparison with the theological doctrines Ibn ʿAṭiyya presented and discussed in his Muḥarrar. Though the publication of ʿAbd al-Wahhāb Fāʾid's monography is not recent (1973), to the best of our knowledge, it has not found echo among students of either Muʿtazilism, heresy or the development of Coranic sciences in al-Andalus.

[es] Este artículo pretende contribuir a un mejor conocimiento de dos cuestiones muy necesitadas de atención: el método, contenido y significación del comentario coránico del sabio granadino ʿAbd al-Ḥaqq Ibn ʿAṭiyya (Granada, m. 541/1147) por una parte, y la circulación de doctrinas muʿtazilíes en al-Andalus por otra. Para ello y tras reevaluar la información disponible acerca del autor y de su al-Muḥarrar al-waŷīz que es como se titula el comentario, damos a conocer el contenido de una importante publicación sobre el método exegético de Ibn ʿAṭiyya. Se trata de la monografía Manhaŷ Ibn ʿAṭiyya fī tafsīr al-Qurʾān al-karīm del experto egipcio en teología islámica ʿAbd al-Wahhāb ʿAbd al-Wahhāb Fāʾid en cuyo tercer capítulo se plantea si las doctrinas muʿtazilíes que importantes sabios musulmanes achacaron a Ibn ʿAṭiyya tras su muerte (y puede que incluso también cuando aún vivía) resisten un cotejo con las doctrinas teológicas que nuestro exégeta presenta y discute en su comentario. A pesar de no tratarse de una publicación reciente (1973) la monografía de Fāʾid, que sepamos, no ha tenido eco entre quienes se han ocupado del muʿtazilismo, la heterodoxia o el desarrollo de las ciencias coránicas en al-Andalus.
[en] The path taken by the Spanish political class from the opening of the Cortes to the promulgation of the Constitution. 18 months that begin on June 15, 1977 and close on December 29, 1978 with the publication in the BOE of the new Spanish Constitution. In reality, this constituent path is nothing more than the development of the Law for Political Reform, the authentic cornerstone and starting point of what we know generically under the label of Spanish Transition.

[es] El camino recorrido por la clase política española desde la apertura de las Cortes hasta la promulgación de la Constitución. 18 meses que se abren el día 15 de junio de 1977 y se cierran el 29 de diciembre de 1978 con la publicación en el BOE de la nueva Constitución Española. En realidad este camino constituyente no es sino el desarrollo de la Ley para la Reforma Política auténtica piedra angular y punto de partida de lo que conocemos genéricamente bajo el rotulo de Transición Española.
[en] A series of physical mouldings have been manufactured and coated: rectangular plates of Al-Mg, with different polymeric materials that have allowed including different points of view in the the engineering of surfaces that are contemplated in the subjects involved in this project. On these models it has been possible to measure, to verify, to propose studies, reports, etc., and has developed activities academically directed and works by competences.

[es] Se ha fabricado y recubierto una serie de moldes físicos: chapas rectangulares de Al-Mg, con distintos materiales poliméricos que han permitido abarcar distintos puntos de vista de la ingeniería de superficies que se contemplan en las asignaturas implicadas en este proyecto. Sobre estos modelos se ha podido medir, verificar, proponer estudios, informes, etc., y se ha desarrollado actividades académicamente dirigidas y trabajos por competencias.
[en] This research focuses on developing amodel of digital competence integration of the university teacher for their professional development in the teaching of mathematic, as a scenario for the growth and strengthening of the professional teaching practice. Methodologically, the most relevant aspects of the different standards and models proposed by several ministries of educationwere analyzed, among them Australia, Belgium, Canada, Chile, Spain, the United States, France, Norway and others, as well as organizations such as UNESCO or ISTE, and the researches of prestigious universities (Pozos Pérez, 2009; Carrera y Coiduras, 2012; Prendes y Gutiérrez, 2013).This study determines a preliminary profile of teachers in the area of mathematics, which describes the dimensions, competencies and indicators developed by teachers of a university in Ecuador and validated by a group of international experts in digitals competence teacher. The results show that the profile is composed by 44 indicators corresponding to 21 digital competences that respond to the basic, intermediate and advanced levels of domain, use and innovation in five areas: information and information literacy, communication and collaboration, creation of digital content, security and problem solving.

[es] Esta investigación se centra en el desarrollo de un modelo de integración de la competencia digital del docente universitario para su desarrollo profesional en la enseñanza de la matemática, como escenario para el crecimiento y fortalecimiento del ejercicio profesional docente. Metodológicamente se analizaron los aspectos más relevantes de las diferentes normas y modelos propuestos por varios ministerios de educación, entre ellos Australia, Bélgica, Canadá, Chile, España, Estados Unidos, Francia, Noruega y otros, así como organizaciones como la UNESCO O ISTE, y las investigaciones de prestigiosas universidades (Pozos Pérez, 2009; Carrera y Coiduras, 2012; Prendes y Gutiérrez, 2013). Este estudio determina un perfil preliminar del profesorado del área de matemáticas, en el que se describen las dimensiones, competencias e indicadores que desarrolla el profesorado de una universidad de Ecuador y que fue validado por un grupo de expertos internacionales en competencias digitales. Los resultados muestran que el perfil está compuesto por 44 indicadores que corresponden a 21 habilidades digitales que responden a los niveles: básico, intermedio y avanzado de las cuestiones de dominio, uso e innovación en cinco áreas: información y alfabetización, comunicación y colaboración, creación de contenidos digitales, seguridad y resolución de problemas.
[en] When half the world population live in extreme poor conditions, societies need to justify that situation. A feasible way to do that is trough ritual behaviours that entertain and incidentally shape people. However, they are no more than extraordinary tools to maintain the statu quo. Their amazing strength acts upon the individuals aiming them towards a given direction. In this paper the author describes, classifies and interprets those rituals critically, postulating the theses that life and death have become a real ritual.

[es] Cuando cerca de la mitad de la población del mundo, como sucede en la actualidad vive en condiciones de extrema pobreza, las sociedades necesitan mantener y justificar la situación. Una manera de hacerlo es a través de los rituales que son comportamientos presentes que distraen. conforman y novelan -momentáneamente- a las personas, pero que, en realidad, constituyen magníficos mecanismos de mantenimiento del statu qua. Su enorme fuerza actúa sobre los individuos y los orienta en una dirección determinada. En el presente artículo, la autora tras describir, clasificar e interpretar críticamente gran cantidad de ritos que celebra una población que sufre pobreza, plantea la tesis de que su vida y su muerte se han convertido por entero en auténticas ceremonias
[en] The copy known as Vat. Copt. 9 (13th c.) is a highly appreciated sample of manuscript because of the miniatures which are included of the same style as 'Middle Byzantine' technique, at places enriched by Iranian-lslamic motifs, together with the valuable Coptic and Arabic versions also found there. In Chis paper our purpose is to focas en the frontispice of Mark's Gospel and to argue that the representation of the Evangelist taking the book from the hands of the Archangel Saint Michael shows clear connections with the iluministic techniques used by Carolingian masters.

[es] La copia conocida como Vat. copt. 9 (s. XIII) representa una muestra manuscrita de gran valor debido a las miniaturas que, en la línea de la técnica 'bizantina media' en ocasiones enriquecida con motivos iranios-islamizantes, incorpora junto con las también valiosas versiones capta y árabe en ella contenidas. En el presente trabajo nos ocupamos del frontispicio del Evangelio de Marcos, intentando demostrar que la representación allí realizada del evangelista recibiendo el libro de manos del arcángel san Miguel muestra evidentes conexiones con las técnicas iluministas carolingias.
[en] The visit of the Takamatsu Princes to Spain in 1930 was a particular diplomatic event, due to the complicated historical context and the impact it had. This article analyzes the official visit and its perception through the historical media, as well as its diplomatic component.

[es] La visita de los príncipes de Takamatsu a España en 1930 constituyó un evento diplomático singular, tanto por el complicado contexto histórico como por el impacto que tuvo. El presente artículo hace un análisis de esta visita oficial y de su percepción a través de los medios de comunicación de la época, así como también su componente diplomático.
[en] At the end of the Middle Ages, the friar Dominican Peter Schwarz (Petrus Nigri) wrote the shield of the Thomists (Clipeus thomistarum). It is a handly book of philosophy in which he presents the main thesis of thomist school, between them is the theory of active intellect.

[es] Hacia el final de la Edad Media el fraile dominico Pedro Schwarz (Petrus Nigri) escribió una obra titulada El escudo de los tomistas (Clipeus thomistarum). Es una especie de manual de filosofía que incluye las grandes tesis de la escuela tomista, entre ellas la del entendimiento agente.
[en] A new agricultural system, which combines culture of land hunting big wild animals of the Andalusian fauna is analysed. The estimated parameters were: meat production per hectare; some economic ratios, as profit, rentability, etc.; required direct man power, and historic evolution or genesis of the system; all of this on a model comprising 170.000 Ha, which area representative sample of a sub-region of West Andalusia.

[es] Se analiza un nuevo sistema agrario resultante de la fusión del cultivo de la tierra con la cacería de grandes animales salvajes. Los parámetros analizados son: Producción cárnica por hectárea, algunos ratios financieros, tal como el beneficio, la rentabilidad, etc., los requerimientos en mano de obra directa y la evolución histórica de la génesis del sistema. Todo ello a través de un modelo de 170.000 ha, representativos de urea subregión de Andalucía occidental.
[en] T.H. White's The Once and Future Kingis one of the most important modern adaptations of Arthurian legend when looking at how these villains have been characterised in modernity. Morgause is Arthur's half sister and mother of his only son, and this book cements her as a villain in the Arthurian corpus. Mordred, her son fathered by her brother, is the other major villain in this story. White's novel depicts Morgause as an abusive mother, using the language of consumption and vampirism to show how she haunts her son's psyche after her death. This unhealthy dynamic is also used to explain Mordred's queerness in the novel. Using Freudian analysis, one can understand further how interconnected these villainous characters are, and how Morgause's toxic motherly love has made her son Mordred into a villain.

[es] The Once and Future King [El Rey que fue y será] de T. H. White es una de las adaptaciones más importantes de la leyenda de Arturo, considerando cómo se ha caracterizado a los villanos de la leyenda en tiempos modernos. Morgause es la medio hermana del Rey Arturo, y la madre de su único hijo. Esta novela la confirma como villana en el corpus de los escritos artúricos. Mordred, el hijo de Morgause engengrado por su hermano, es el otro gran villano de la historia. El libro de White representa a Morgause como una madre abusiva, usando el lenguaje del vampirismo para ilustrar cómo acecha la psique de su hijo incluso después de su muerte. Esta dinámica enfermiza también se utiliza para explicar la extrañeza o'queerness' de Mordred en la novela. Usando el análisis freudiano, se puede entender la interconexión entre estos villanos, y cómo la maternidad tóxica de Morgause convierte a su hijo Mordred en un villano.
[en] This paper presents a new sculpture of Saint Didacus of Alcalá preserved in Sanlúcar de Barrameda, at the Church of the Convent of Saint Francis, which is attributed here fo r the first time to Juan Martínez Montañés. The new work is analyzed in comparison with other works of the sa me iconography related to the aforementioned artist. In addition, based on various evidences, a chronology around 1590-1591 is proposed, which makes this new sculpture one of the artist's earliest preserved works.

[es] Este estudio da a conocer una nueva imagen escultórica de San Diego de Alcalá, atribuyéndola a Juan Martínez Montañés y datándola, en base a varias evidencias, en torno a 1590-1591, por lo que podría ser una de las primeras obras conservadas del artista. La obra se localiza en Sanlúcar de Barrameda, en la antigua Iglesia del Convento de San Francisco. Asimismo, se relaciona la nueva escultura con otras obras de la misma iconografía vinculadas a dicho autor.
[en] We bring to light a small herma sculpture which portraits a young Bacchus from Las Laderas archaeological site. Dating from Neronian-Flavian times, it could have been used like an ornamental item in a villa placed in the outskirts of the ancient site of Nescania.

[es] Damos a conocer una escultura hermaica de pequeño formato, conservada en una colección particular, en la que se representa a Baco joven procedente de Las Laderas, la cual podemos datar en época neroniana-flavia, y que podría haber sido usada como elemento ornamental en una villa suburbana vinculada con el antiguo asentamiento de Nescania.
[en] We present in this work a study on the emergence, evolution and current status of the use and development of Personal Learning Environments (PLE) in the framework of the Lifelong Learning or Learning for Life. First we review the concept of lifelong learning from the literature of the early twentieth century. Then we proceed to study the term PLE, from its origins to the present interpretation. We present national and international experiences where practically exemplified using PLE in university education. Finally a closing reflection on future projections of using PLE as part of lifelong learning.

[es] En este trabajo se presenta un estudio documental sobre el surgimiento, evolución y estado actual de la utilización y desarrollo de los Entornos Personales de Aprendizaje (Personal Learning Environment, PLE) en el marco de la Educación Permanente o Aprendizaje para Toda la vida (Lifelong Learning). En primer lugar, se hace una revisión del concepto de Educación Permanente desde la literatura de inicios de siglo XX. A continuación, se procede a estudiar el término PLE, desde sus orígenes hasta la interpretación actual. Se presentan experiencias tanto nacionales como internacionales donde se ejemplifica de forma práctica la utilización de PLE en la educación universitaria. Finalmente, se hace una reflexión de cierre sobre las proyecciones de futuro del uso de los PLE en el marco de la educación permanente.