[en] Julio Cano Lasso's Albacete Technical College (Universidad Laboral, 1974-75) is unobtrusively located in a "no place" on the outskirts of a "city without character". Away from the limelight, it was barely published, remaining thus far unknown. Therefore, this essay aims to contribute to its historiographic and critical restitution. To do so, the first survey on the building is carried out in relation to both its immediate context and the whole of Cano Lasso's architectural work and thinking. The analysis provides some key elements to recognize and value significant lessons, such as the creation of an accessible and inclusive, durable and mutable milieu that still serves and dignifies its inhabitants' life. Four methodological axes are established: first, the bibliographical research undertaken from the architect's monographs and writings; secondly, the investigation of historical records pertaining to local and national archives, as well as of Cano Lasso papers; thirdly, the comparative analysis with other technical colleges built by the architect, which allows to pinpoint a modern genealogy; finally, the fieldwork consisting of interviews with the architect's collaborator and the center's responsible, and most importantly, of the experience of architecture itself through different seasons and times of the building's activity, turning it into an irreplaceable datum. This complex, which is close in space and time, sets a brilliant example of sobriety and generosity bringing into play minimum resources and maximum aspirations. Being the expression of Cano Lasso's commitment to the public interest it pays attention to what is necessary with what is strictly necessary.

[es] La Universidad Laboral de Albacete (1974-75), obra de Julio Cano Lasso, se implanta discretamente en un "no lugar" a las afueras de una "ciudad sin carácter". Alejada de cualquier foco mediático, apenas ha tenido difusión, por lo que el principal objetivo de este artículo es contribuir a su recuperación historiográfica y crítica. Para ello se aporta el primer estudio pormenorizado del edificio en relación tanto a su contexto inmediato como al conjunto de la producción y del pensamiento arquitectónico de su autor. El análisis del mismo ofrece algunas claves para reconocer y valorar su magisterio en la creación de un hábitat accesible e integrador, durable y mutable, que aún sirve y dignifica la vida de sus usuarios. Se distinguen cuatro ejes metodológicos: la investigación bibliográfica, fundamentalmente de las monografías y escritos del arquitecto; la investigación de fuentes históricas en los archivos de la Administración y profesional de Cano Lasso; el análisis comparativo de la obra con otras universidades laborales del autor, apuntando a una determinada genealogía moderna; y, finalmente, el trabajo de campo, entrevistando al colaborador del arquitecto y a los responsables del centro pero, sobre todo, convirtiendo la experiencia de la arquitectura, en diferentes estaciones y momentos de la actividad del edificio, en un dato irremplazable. Esta obra, próxima en el espacio y en el tiempo, constituye un certero ejercicio de sobriedad y generosidad que pone en juego mínimos recursos con máximas aspiraciones, atendiendo, desde su compromiso con lo público, a lo necesario con lo estrictamente necesario.