BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study examines how Hispanic cultures are represented and reconstructed in localized Spanish textbooks in China. A multimodal discourse perspective was applied to the textbook data to identify the texts, images, audios, and teaching videos that depict Hispanic cultures, and to analyze their reconstructions. Our findings show that despite a large number of Hispanic big "C" and small "c" cultures included in the textbooks, there is an unbalanced contribution of sub-cultures and a lack of depth in teaching. Based on the analysis of textbook data and teaching video, the study also reveals several main strategies employed by textbook writers and users (teachers) in reconstructing culture, including translation, superficialization, symbolization, comparison, localization and globalization. This study is helpful in promoting the development of Spanish language education and textbooks and in global and local contexts, and also in better understanding language teachers' agency in teaching foreign culture. Keywords: Spanish as a foreign language, textbook analysis, culture representation and reconstruction, multimodal discourse analysis

[es] Este artículo se enfoca en cómo se representan y se reconstruyen las culturas hispánicas en los libros de texto chinos de ELE en China. Para analizar las reconstrucciones de las culturas hispánicas, se aplica una perspectiva del discurso multimodal en el estudio de datos sobre los libros de texto a través de la identificación de los textos verbales, las imágenes visuales, los audios y los vídeos de enseñanza que presentan esas culturas. El resultado indica que, a pesar de que los libros de texto contienen un gran número de culturas hispánicas de las "C" grandes y "c" pequeñas, existen una combinación de aportaciones desequilibrada de subculturas y una carencia de profundidad en la enseñanza de las culturas. Basado en el análisis de los datos de libros de texto y los vídeos de enseñanza, el estudio también indica varias estrategias principales que emplean sus autores y usuarios (profesores) a la hora de reconstruir culturas, que incluyen la traducción, la superficialización, la simbolización, la comparación, la localización y la globalización. Esta investigación es beneficiosa en promover el desarrollo de los libros de texto localizados de ELE en China y la enseñanza del español en los contextos tanto global como local, así como una mejor comprensión sobre el papel que empeña el profesor de lenguas durante la enseñanza de culturas extranjeras.
[en] The New European Regulatory Framework for ADR and ODR can be seen as the fundamental pillar for the development of ODR in Europe. Not only does it directly support the development of the ODR through the EU Platform, but, at the same time, it obliges Member States to fulfill obligations that go beyond the resolution of a particular dispute, and whose introduction must be taken as a boost to the development of the ODR in Europe in the field of alternative consumer litigation resolution. However, for the ODR to become real and show its full potential to resolve disputes, and to contribute to the proper functioning of the markets, both the Member States and the certified ADR entities must join forces, and the European Union should participate more actively in the direction of this impulse. To put it bluntly, the European Union should assist in financing the creation of new alternative dispute resolution platforms for consumer disputes.

[es] El Nuevo Marco Regulador Europeo para el ADR y el ODR puede ser visto como el pilar fundamental para el desarrollo de la ODR en Europa. No solo apoya directamente el desarrollo del ODR a través de la Plataforma de la UE, sino que, al mismo tiempo, obliga a los Estados miembros a cumplir obligaciones que van más allá de la resolución de una disputa en particular, y cuya introducción debe ser tomada como un impulso al desarrollo del ODR en Europa en el ámbito de la resolución alternativa de litigios de consumo. Sin embargo, para que el ODR se vuelva real y muestre todo su potencial para resolver litigios, y para contribuir al buen funcionamiento de los mercados, tanto los Estados miembros como las entidades certificadas ADR deben unir fuerzas, y la Unión Europea debería participar más activamente en la dirección de este impulso. Por decirlo con claridad, la Unión Europea deberá asistir financiando la creación de nuevas plataformas de resolución alternativa de litigios de consumo.
[en] Objective: The present work aimed at developing novel hybrid molecules for targeting the prostate cancer. It is observed that two human shock proteins Hsp70 and Hsp90 are over-expressed in prostate cancer making them one of the important drug targets. We have designed and developed twelve new hybrid molecules 6a-j for targeting these proteins. Methods: The designed molecules were prepared following a four step reaction protocol and characterized on the basis of proton NMR and Mass spectrometry. These were subjected to in vitro studies by means of Oncotest and CCK-8 assays with two cell lines DU145 and 22Rv1. The selected molecules 6b and 6i were subjected to molecular docking and then for SPR based affinity assay. Results: Compounds 6b and 6i were found to be highly active anticancer compounds comparable to standard drug enzalutamide. They have significant IC50 and high dock score for the Hsp70 and Hsp90. These compounds are selective and have good binding affinity for the Hsp70 due to high Kd. Conclusion: Compound 6b and 6i can serve as lead molecules for the development of antiprostate cancer drugs with Hsp70 as target.

[es] Objetivo: El presente trabajo tuvo como objetivo desarrollar nuevas moléculas híbridas para atacar el cáncer de próstata. Se observa que dos proteínas de choque humano, Hsp70 y Hsp90, se sobreexpresan en el cáncer de próstata, lo que las convierte en uno de los objetivos farmacológicos importantes. Hemos diseñado y desarrollado doce nuevas moléculas híbridas 6a-j para dirigir estas proteínas. Métodos: Las moléculas diseñadas se prepararon siguiendo un protocolo de reacción de cuatro etapas y se caracterizaron sobre la base de RMN de protón y espectrometría de masas. Estos se sometieron a estudios in vitro por medio de ensayos Oncotest y CCK-8 con dos líneas celulares DU145 y 22Rv1. Las moléculas seleccionadas 6b y 6i se sometieron a acoplamiento molecular y luego a ensayo de afinidad basado en SPR. Resultados: Se descubrió que los Compuestos 6b y 6i son compuestos anticancerígenos muy activos comparables al fármaco estándar enzalutamida. Tienen un IC50 significativo y una puntuación alta para el muelle de Hsp70 y Hsp90. Estos compuestos son selectivos y tienen una buena afinidad de unión por la Hsp70 debido a la alta Kd. Conclusión: Los compuestos 6b y 6i pueden servir como moléculas principales para el desarrollo de fármacos antiprostáticos contra el cáncer con Hsp70 como objetivo.
[en] Nowadays our society lives in a technological era that has led to a "technological sedentary lifestyle". It has caused a sedentary lifestyle in children that must be tackled by means of physical activity. Therefore it is essential to know what motivates children to practice sport. This research aims to describe the levels of motivation caused by the physical practice carried out by students. It also has as its objective to analyze the relation between the perception of the motivational climate in the classroom and the use of video games. This is a descriptive, relational and cross-sectional research. A sample of one hundred and forty two students aged between 10 and 12 completed the PMCSQ-2 (Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire) and the experiences related to video games questionnaire. The results showed that Elementary students who devote more than 3 hours per week to practice sport have a bigger motivation in the task-orientated climate. Those who do not practice sport these 3 hours are prone to the ego-orientated climate. The results obtained in the research show that most students do not have any problems with video games. The factors that are more related to the intrinsic motivation belong to the task-orientated climate. These results have been highlighted in the discussion section to promote the motivation of the students in physical education, the compromise with the physical practice and the promotion of a healthy and long-lasting lifestyle.

[es] Actualmente nuestra sociedad vive en una era tecnológica que ha desencadenado en lo conocido como "sedentarismo tecnológico", lo cual ha generado un alto nivel de ociosidad juvenil que hay que combatir mediante la práctica de actividad física. Por ello, es primordial conocer qué motiva a los escolares a practicar actividad física. El objetivo de este estudio es describir los niveles de motivación hacia la actividad física realizada en escolares y analizar las relaciones entre la percepción del clima motivacional de la clase y el uso de los videojuegos. Esta investigación es de tipo descriptivo, de corte transversal y relacional. Una muestra de 142 alumnos de 10 a 12 años de edad completó el Cuestionario del Clima Motivacional Percibido en el Deporte-2 (PMCSQ-2) y el cuestionario de experiencias relacionadas con los videojuegos (CERV). Los resultados mostraron que los estudiantes de primaria manifiestan una mayor motivación en el clima tarea, en contraste a los que no, los cuales son más propensos al clima ego. Los resultados obtenidos en el estudio muestran que la mayoría de los escolares no presentan problemas con los videojuegos y que los factores más relacionados con la motivación intrínseca de los alumnos han sido en el clima tarea. Estos resultados se han señalado en las discusiones contribuyendo a potenciar la motivación de los escolares en educación física, así como el compromiso con la práctica física y el fomento de estilos de vida activos y duraderos a lo largo del tiempo.
[en] Background and purpose: The main sources of mesenchymal stem cells used for the creation of artificial corneal endothelium or their uses such as regenerative therapy will be exposed in this review. Moreover, the different models of differentiation suggested by authors throughout the history just as cellular or physiological markers which have been used to typify defined cells will be described. Finally, it will also be described the translational potential of these cells to corneal endothelium diseases through the techniques which have been used to its implantation or transplant. Material and methods: Narrative review of publications on the differentiation of mesenchymal stem cells to human corneal endothelium or other applications of these cells as regenerative therapy in models of corneal endothelial damage. Results: A total of six studies used mesenchymal stem cells in differentiation or regeneration of corneal endothelium, of which four used cells from the umbilical cord. In four of these studies a different differentiation protocol was designed. The authors agreed on the differentiation markers ATP1A1, COL8A2, PITX2 and ZO-1. Conclusions: Although there are few published clinical trials on human corneal endothelium that use these cells; The regeneration and differentiation potential of MSCs and the development that Tissue Engineering has undergone, makes them postulate as the future of replacement therapy.

[es] Antecedentes y Objetivo: En la presente revisión se expondrán las principales fuentes de células madre mesenquimales utilizadas para la generación de endotelio corneal humano artificial o en sus usos como terapia regenerativa. Así mismo, los distintos modelos de diferenciación sugeridos por los autores a lo largo de la historia; los marcadores celulares o fisiológicos de los que se han servido para caracterizar las células diferenciadas y se describirá la potencialidad traslacional de dichas células a patologías del endotelio corneal mediante las técnicas de las que se han servido para su implantación o trasplante. Material y métodos: Revisión narrativa de publicaciones de diferenciación de células madre mesenquimales a endotelio corneal humano o de otras aplicaciones de estas células como terapia regenerativa en modelos de daño endotelial corneal. Resultados: Un total de seis trabajos utilizaron células madre mesenquimales en diferenciación o regeneración de endotelio corneal, de los cuales cuatro utilizaron células provenientes de cordón umbilical. En cuatro de estos estudios se diseñó un protocolo de diferenciación distinto. Los autores coincidieron en los marcadores de diferenciación ATP1A1, COL8A2, PITX2 y ZO-1. Conclusiones: Si bien son pocos los ensayos clínicos publicados en materia de endotelio corneal humano que utilizan dichas células; el potencial de regeneración y de diferenciación de las MSC junto con el desarrollo que ha experimentado la Ingeniería Tisular, hace que se postulen como el futuro de la terapia sustitutiva.
[en] The launching of the European Higher Education Area calls for a new educational paradigm, one involving active methodologies and evaluation strategies that focus on skill-building as the means to achieve the comprehensive education of students. This paper describes the implementation of an innovation project based on the application of one of these active methodologies, Problem-Based Learning (PBL), for Education students enrolled in courses that address disability awareness. PBL is applied to contribute to the development of basic competencies that will be useful in the students' personal and professional future: planning and organisational skills, written and oral communication, teamwork, interpersonal skills and recognition of and respect towards disability. Various evaluation instruments were designed, such as rubrics and Likert-type questionnaires. The results show that recognition of and respect towards disability is the competence in which the students attain the highest levels of performance after using PBL; however, with regard to teamwork and oral and written communication, the changes were not as significant. The students' positive assessment of the methodology suggests that PBL is appropriate and that this type of experience should be continued.

[es] El Espacio Europeo de Educación Superior conlleva la necesidad de utilizar metodologías activas y estrategias de evaluación capaces de desarrollar la adquisición de competencias para una formación integral del alumnado. El presente trabajo describe la implementación de un proyecto de innovación basado en la aplicación del aprendizaje basado en problemas (ABP), dirigido a alumnado de educación que cursa materias relacionadas con la atención a la discapacidad. El objetivo es favorecer el desarrollo de competencias básicas para su futuro personal y profesional: capacidad de organización y planificación, comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, habilidades interpersonales y reconocimiento y respeto hacia la discapacidad. Se diseñaron como instrumentos de evaluación, rúbricas y cuestionarios tipo Likert. Los resultados muestran que en la competencia reconocimiento y respeto hacia la discapacidad, el alumnado obtiene máximos niveles de desempeño; sin embargo, en trabajo en equipo y comunicación oral y escrita, los cambios no han sido tan acentuados. La valoración positiva del alumnado hacia la metodología parece justificar la idoneidad del ABP y la continuación de estas experiencias.
[en] This paper delves into the study of politeness and its application on the teaching of Spanish as a foreign language. We will only focus on non-verbal resources, so we go deeper in semiotic codes and their use to express politeness. We concentrate on the cultural parameters and their importance to encode and decode the message.

[es] Dedicamos este artículo al estudio de la cortesía y su aplicación a la enseñanza del español como lengua extranjera. Nos centramos solo en los recursos no verbales, por lo que profundizamos en los códigos semióticos y su uso para la expresión de cortesía. Hacemos hincapié en los parámetros culturales y su importancia para codificar y descodificar un mensaje.
[en] This work describes the historical evolution of fishing in the Michoacan part of Lake Chapala, until the drying of its marsh (1905). The drying of the marsh marks a before and an after in the development of fishing activity. From the beginning of XXth century, due to irresponsible human behavior, the lake suffered a series of alterations that provoced many conflicts, conflicts that were increased by the intervention of the State.

[es] Este trabajo trata de describir la evolución histórica de lo que fue la pesca en la porción michoacana del lago de Chapala, hasta la desecación de su ciénaga (1905), que marca un antes y un después en el desarrollo de la actividad pesquera. Desde el comienzo del siglo XX, debido a una acción antrópica irresponsable, el lago sufrió una serie de alteraciones, que dieron lugar a una serie de conflictos, agravados por la intervención del Estado.
[en] This study on the dispersion and analysis of the writing skills of women from Granada during the first half of the sixteenth century in terms of their ability to sign or not. To this end we have used the widw range of document types contained in the notarial protocols of the cities of Granada and Santa F6, paying special attention to those documents which show a direct participation of womwn as givers, either acting by themselves or accompanied by their husband, brother or father. As well as conducting an analysis of document types, a study has also been undertaken to determine the spelling used and a terminology has been established in terms of the degree of mastery of the writing technique and the economic, social and legal standing of the women in our study.

[es] El estudio está centrado en la difusión y análisis de la capacidad de escribir de las mujeres granadinas en la primera mitad del siglo XVI, en orden al cómputo de firmantes y no firmantes. Para ello hemos utilizado toda la amplia gama de tipos documentales que nos ofrecen los protocolos notariales referentes a las poblaciones de Granada y Santa Fé, centrándonos en aquellos documentos que reflejan una intervención directa de las misnas como otorgantes, ya solas, ya acompañando al marido, hermano o padre. Junto al análisis de la tipología documental, abordamos el estudio de las grafías estableciendo una terminología en base al mayor o menor dominio de la técnica escrituraria y del status económico, social y jurídico al que pertenecen las mujeres objeto de nuestra investigación.
[en] There are few things as abstract and complex as identity. Not only because of everything that this concept encompasses, but also because of each person´s own conception and interpretation of the term. This paper focuses mainly on ethnic identity and its analysis through Archaeology. But it will not only analyse this concept but also tries to apply it to Proto-History, specifically to the Vetton case, whose most characteristic cultural manifestation are the theriomorphic representations known as "Verracos". Even though there are several interpretations about these emblems, this paper aims to deepen into the Vettons´ identity manifestation through their sculptures, as well as the transcendence of these symbols. That is to say, it also aims to analyse the significance that is currently given to these zoomorphics.

[es] Pocas cosas hay tan abstractas y complejas como puede ser la identidad. No solo por todo lo que este término engloba, sino por la propia concepción e interpretación de cada persona sobre el mismo. Este trabajo se enfocará principalmente en la identidad étnica y en su análisis a través de la arqueología. Pero no solamente se analizará este concepto, sino que se intentará aplicar a la Protohistoria, concretamente al caso vettón, cuyas manifestaciones culturales más características serán las representaciones teriomorfas que reciben el nombre de Verracos. Aunque son múltiples las interpretaciones sobre estos emblemas, este trabajo intentará profundizar en la manifestación identitaria de los vettones a través de sus esculturas, además de la trascendencia de estos símbolos. Es decir, también se intentará analizar el significado que se les otorga en la actualidad a dichos zoomorfos.
[en] Abstract: Introduction: Nowadays, it has been shown that social well-being represents a psychosocial factor of great relevance for the academic context in several educational levels. The objective of this study was to analyze the perceived social well-being of adolescents and other sociodemographic factors, such as gender or the academic level of fathers and mothers. A non-experimental descriptive and cross-sectional study was carried out by means of a single measurement in a single group. The sample was represented by 128 adolescent students (12 to 18 years old) from a public high school from Córdoba. As main instrument, the social well-being scale developed by Blanco y Díaz (2005) was applied, obtaining an acceptable reliability of α = 0.822, and using the IBM SPSS software for data analysis. The results indicated adequate levels of social well-being in a global way, with gender being somewhat masculine rather than feminine. Likewise, the masculine gender was associated with higher levels of social updating, as well as higher levels of contribution and social coherence according to the studies of the fathers and mothers respectively. All this reveals the consideration of these sociodemographic factors when intervening and working on social well-being in young adolescents.

[es] Resumen: Introducción: En la actualidad se ha demostrado que el bienestar social representa un factor psicosocial de gran relevancia para el contexto académico en diversidad de niveles educativos. El objetivo de este estudio fue analizar el bienestar social percibido de adolescentes y otros factores sociodemográficos, como el género o el nivel académico de los padres y madres. Se realizó un estudio no experimental de carácter descriptivo y corte transversal mediante una única medición en un único grupo. La muestra estuvo representada por 128 estudiantes adolescentes (de 12 a 18 años de edad) de un centro público de Córdoba. Como instrumento se aplicó la escala de bienestar social desarrollada por Blanco y Díaz (2005) obteniéndose una fiabilidad aceptable de α = 0,822, empleándose para el análisis de los datos el software IBM SPSS. Los resultados indicaron niveles adecuados de bienestar social de forma global, siendo el género algo masculino algo superior al femenino. Asimismo, el género masculino estaba asociado a unos mayores niveles de actualización social, al igual que unos mayores niveles de contribución y coherencia social en función de los estudios de los padres y las madres respectivamente. Todo ello, revela la consideración de dichos factores sociodemográficos a la hora de intervenir y trabajar el bienestar social en jóvenes adolescentes.