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[en] After the incorporation of the French departments of Nord and Pas-de-Calais to the Military Command for Belgium and Northern France, the fate of the Jews and Gypsies in these regions was closely linked. During the implementation of racial deportation, all converged on the assembly camp established in the Dossin barracks in Mechelen, Belgium.Depending on their category (Jews without any protection, Jews protected by their nationality, Gypsies), the time of their arrest, the conditions of their detention at Dossin and the place of their final destination vary greatly. This microhistorical approach highlights the variants of racial persecution according to a classification of victims imposed by the Nazis.

[fr] Après le rattachement des départements du Nord et du Pas-de-Calais au Commandement militaire pour la Belgique et le Nord de la France, le sort des Juifs et des Tsiganes de ces régions se trouve étroitement lié. Lors de la mise en œuvre de la déportation raciale, tous convergent vers le camp de rassemblement établi dans la caserne Dossin à Malines, en Belgique.En fonction de leur catégorie (Juifs sans aucune protection, Juifs protégés par leur nationalité, Tsiganes), le moment de leur arrestation, leurs conditions de détention à Dossin et le lieu de leur destination finale varient fortement. Cette approche microhistorique permet de mettre en lumière les variantes des persécutions raciales en fonction d'une classification imposée par les nazis.
[en] Based on a case study of the Búzi district in the province of Sofala, this article endeavours to sketch out a model of relationships ;between the Mozambican state and the traditional authorities vaNdau. The starting point of the argument is the consideration that the tradition al authorities vaNdau play their role of intermediaries between the state and the rural population by deriving the political legitimacy of their "hinge" position both from the traditional reproduction model of the vaNdau and from their statute as local "representatives" of the state. In this sense they establish a relationship between two models of social reproduction which are confronting each other, the traditional and the one adopted/favoured by the state a relationship which is at this stage precarious, complex, and ambivalent.

[fr] Prenant comme base une étude de cas du district de Búzi, province de Sofala, cet article essaye d'esquisser le modèle des rapports entre l'État moçambicain et les autorités traditionnelles vaNdau. L' argumentation proposée part de la considération que les autorités tradition nelles vaNdau jouent un rôle d'intermédiaires entre l'État et les populations rurales en déri vant la légitimité politique de cette position de charnière tant du traditionnel modèle de reproduction Ndau que de leur statut de "représentants" locaux de l'État. Dans ce sens, elles éta blissent un rapport entre deux modèles de reproduction sociale qui se confrontent, l'un traditionnel et l'autre promu par l'État, et ceci dans un équilibre précaire, complexe et ambivalent.
[en] For over 30 years, different urban agriculture (UA) experiments have been undertaken in Montreal (Quebec, Canada). The Community Gardening Program, managed by the City, and 6 collective gardens, managed by community organizations, are discussed in this article. These experiments have different objectives, including food security, socialization and education. Although these have changed over time, they have also differed depending on geographic location (neighbourhood). The UA initiatives in Montreal have resulted in the development of a centre with a signiﬁcant vegetable production and a socialization and education environment that fosters individual and collective social development in districts with a signiﬁcant economically disadvantaged population. The various approaches attain the established objectives and these are multi-dimensional tools used for the social development of disadvantaged populations.

[fr] Depuis plus de 30 ans, différentes expériences d'AU ont été tentée à Montréal (Québec, Canada). Le programme des jardins communautaires, géré par la Ville, et 6 jardins collectifs, gérés par des organisations communautaires, sont examinés dans le cadre de cet article. Ces expériences visent différents objectifs : accroître la sécurité alimentaire, sociabiliser, éduquer, etc. Les objectifs évoluent dans le temps mais aussi selon les quartiers. Notre étude révèle que les initiatives en AU à Montréal sont un lieu de production de légumes non négligeable, un espace pour sociabiliser et un lieu d'éducation favorisant un développement social individuel et collectif des quartiers ayant une forte présence de population économique défavorisée. Les différentes approches atteignent les objectifs identifiés et permettent le développement d'outils multi-facettes favorisant le développement social des populations défavorisées.
[en] After a first edition around the theme "Education, pedagogy and training" held on March 5, 2020, we are pleased to announce that a second edition of the study day, "Circulation of knowledge around the Baltic Sea Region from the Middle Ages to the early 20th century" will be held. It will be held in Toulouse on Thursday 4 March 2021 and will be based on the theme : "Culture of power, power of culture. "This day is part of a desire to meet around a geographical area, the Baltic Sea Region (Northern Germany, Denmark, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland, Russia and Sweden) in order to exchange between researchers and to highlight their work. It is aimed at both young Masters and more experienced researchers.

[fr] Après une première édition autour du thème de l'éducation, de la pédagogie et de la formation, nous avons le plaisir de vous annoncer une deuxième édition de la journée d'étude " Circulation des savoirs autour de la mer baltique du Moyen Âge au début du XXe siècle ". Elle s'articulera autour du thème de la culture du pouvoir, du pouvoir de la culture. Cette journée s'inscrit dans une volonté de se réunir autour d'une aire géographique, la mer baltique (Allemagne du nord, Danemark, Estonie, Finlande, Lettonie, Lituanie, Pologne, Russie et Suède) afin d'échanger entre chercheur·se·s et de mettre en lumière leurs travaux. Elle s'adresse aussi bien aux jeunes chercheur·se·s de master qu'aux chercheur.se.s plus confirmé·e·s.
[en] We present the anthropological and archaeological study of an unusual multiple burial from the Episcopal necropolis of Valentia. Stratigraphic and taphonomic studies indicate it was located in the first phase of this large and privileged necropolis, very close to the site of Saint Vincent's martyrdom. The remains of fifteen people were found, of which four were children. Of these, one is suspected to have died as a result of the bubonic plague. The timeframe has been established by archaeological sequence and radiocarbon analysis. Based on this, we relate this death to the Justinian Plague that began in 541 C.E. and continued until 750 C.E. This plague, the first historically documented pandemic caused by Yersinia Pestis, affected the Roman Empire, the Mediterranean, and other surrounding areas.

[fr] Dans cette contribution nous présentons l'étude anthropologique et archéologique d'une sépulture multiple inhabituelle de la nécropole épiscopale de Valentia. Les analyses stratigraphiques et taphonomiques indiquent qu'elle appartient à la première phase de cette grande nécropole privilégiée qui se trouve à proximité immédiate du site du martyre de Saint-Vincent. Les restes de quinze individus, dont quatre enfants, y ont été retrouvés. L'un d'entre eux, selon notre hypothèse, est mort de la peste bubonique. La datation a été établie en se basant sur la séquence archéologique et sur des datations radiocarbones. Ainsi il a été possible de relier cette mort à la peste de Justinien qui a débuté en 541 et s'est poursuivie jusqu'en 750. Cette peste, qui constitue la première pandémie historiquement documentée, fut causée par Yersinia Pestis et a affecté l'Empire romain, la Méditerranée ainsi que d'autres régions voisines.
[en] Is cultural diversity part of sustainable development? How did the concept of sustainable development change over the last 20 years in the discourses of UNDP and UNEP in order to vanish away cultural diversity? Transformation of ecology's values and concepts into the discourse of green economy will be analyzed. The mutation of the concept of development to human development putting aside cultural diversity will be examined. Modernity, uniformity and homo economicus is not a fatality as far as the principle of diversity is introduced. This implies the recognition of the plurality to inhabit the earth in order to think over human-nature relationship.

[fr] La diversité culturelle fait-elle partie du développement durable ? Comment le concept de développement durable a-t-il évolué depuis 20 ans dans les discours institutionnels onusiens du PNUE et du PNUD au point d'occulter la diversité culturelle ? L'analyse portera sur la transformation de valeurs et concepts de l'écologie dans le discours de l'économie verte. Elle examinera aussi la mutation du concept de développement en développement humain excluant toute référence à la diversité culturelle. La modernité uniforme relancée par le concept de développement durable et l'homo economicus pourrait néanmoins s'ouvrir à condition que le principe de diversité soit mis en œuvre. Ceci passe par la reconnaissance de la pluralité des façons d'habiter la terre afin de repenser la relation entre l'humain et la nature.
[en] The tensions between the poetic and technical perspectives of Étienne Decroux's corporeal mime and the socio-cultural dimensions in the context of contemporary Brazilian culture, particularly in the city of Salvador, Bahia, in northeastern Brazil are at the heart of this discussion. The painting "Abaporu" by Tarsila do Amaral, an emblematic work of Brazilian modernism, is taken as a guide to discuss an anthropophagic attitude as a strategy of reappropriation of corporeal mime by means of the creative methodology named corporeal reverie. Artistic examples are taken as scenic-performative arguments in search of a decolonization process of corporeal mime.

[fr] Des tensions entre les perspectives poétiques et techniques du mime corporel d'Étienne Decroux et les dimensions socioculturelles dans le contexte de la culture brésilienne contemporaine, notamment dans la ville de Salvador de Bahia, au nord-est du Brésil sont au cœur de cet article. Le tableau Abaporu de l'artiste Tarsila do Amaral, une œuvre emblématique du modernisme brésilien, est empruntée comme guide pour proposer une attitude anthropophagique comme stratégie de réappropriation envers le mime corporel par la méthodologie de création intitulée la rêverie du corps. Des exemples artistiques sont pris en tant qu'arguments scéniques-performatifs dans la quête d'un processus de décolonisation du mime corporel.
[en] The history of the demoiselle d'Escalot, minor character in La Mort le roi Artu, XIII century roman closing the Lancelot-Grail cycle, has demonstrated extraordinary vitality. Retold in several medieval texts and rescued later in the nineteenth century by the revival of Arthurian matter in Victorian England, the last Lancelot's lover reappears in the twentieth century in the framework of Anglophone novels, in plays and even on the grounds of the paralittératures. Although the poem "The Lady of Shalott" by Lord Alfred Tennyson has been seen as a break in that tradition, the comparison of that poem with its direct source, the novella 82 of Cento Novelle Antiche, and with the French roman allows to draw a thematic line relating the three texts between them.

[fr] L'histoire de la demoiselle d'Escalot, personnage secondaire de La Mort le roi Artu, roman du XIII siècle qui clôt le cycle Lancelot-Graal, a fait preuve d'une extraordinaire vitalité. Reprise dans plusieurs textes médiévaux et sauvée plus tard par le revival de la matière arthurienne dans l'Angleterre victorienne, la dernière amoureuse de Lancelot réapparaît au cours du XXe siècle dans le cadre de romans anglophones, de pièces de théâtre et même sur le terrain des paralittératures. Bien que le poème " The Lady of Shalott " de Lord Alfred Tennyson ait été perçu comme une rupture dans cette tradition, la comparaison de ce poème avec sa source directe, la novella 82 de Cento Novelle Antiche, ainsi qu'avec le roman français permet de reconstruire une ligne thématique qui relie les trois textes.
[en] In 1976 the Institute for Architecture and Urban Studies invited 22 architects to explore model's role in formalizing their ideas, beyond prototype's traditional boundaries. The Idea as Model exhibition - followed by a publication (1981) with a second round of proposals - was to become a textbook case. This essay highlights paradoxes and contradictions characterizing these two moments, as well as the internal poles of the IAUS (P. Eisenman and K. Frampton). The article proposes to complete the vision linking Idea as Model to 1970s and 80s emerging art market and architecture "promiscuities". Contextualizing this event, expression – and anticipation – of major ideological changes still of actuality.

[fr] En 1976, l'Institute for Architecture and Urban Studies, invitait 22 architectes à explorer le rôle de la maquette dans la formalisation de leurs idées, au-delà des frontières traditionnelles du prototype. L'exposition Idea as Model – " idée comme maquette/modèle " –, suivie par une publication (1981) avec un deuxième round de 22 propositions, allait devenir un cas d'école en la matière. Cet essai souligne les paradoxes et les contradictions caractérisant ces deux moments, ainsi que les pôles politiques internes à l'IAUS (Eisenman et Frampton). L'article propose de compléter la vision liant Idea as Model aux naissantes " promiscuités " des années 1970-80 entre le marché de l'art et l'architecture et de contextualiser cet évènement, expression – et anticipation – de changements idéologiques majeurs encore actuels.
[en] The production of short films is very important on the African continent, especially in Madagascar. Do these short films let appear specificities? How does this format fit into the economy of the cinema in Madagascar? This article analyzes the situation of the Malagasy short films and the situation of the cinema on this island of Indian Ocean where cinema rooms have almost disappeared.

[fr] La production de courts métrages est en pleine croissance sur le continent africain, et notamment à Madagascar. Quelles sont les particularités de ces films ? Comment ce format s'insère-t-il dans l'économie du cinéma à Madagascar ? Cet article analyse les modalités de production, de distribution et de diffusion des courts métrages malgaches au regard de la situation du cinéma sur cette île de l'océan Indien où les salles de cinéma ont quasiment disparu.
[en] In Francophone Africa, land observatories have been promoted for some thirty years as an instrument for producing knowledge about land dynamics in support to the preparation or implementation of reforms. But only a small number have actually been set up and very few have managed to exist for more than a few years. Based on this paradox, the article looks at the place of observatories in the land reform process and the reasons for the lack of concrete support they have received. Studying two contrasting cases, one in preparation for a reform (Mali, 1994–1998) and one in support of its implementation (Madagascar, since 2007), it analyses how land observatories were created at specific political juncture through the work of networks of actors supporting the project. Finally, it discusses whether or not these observatories have managed to withstand various challenges. This article illustrates the value of analysing projects using an approach that combines the socio-anthropology of development with the sociology of science.

[fr] En Afrique francophone, les observatoires sont promus depuis une trentaine d'années comme instruments de production de connaissances sur les dynamiques foncières, en appui à la préparation ou la mise en œuvre de réformes. Mais seul un petit nombre a réellement été mis en place et très peu sont parvenus à exister plus que quelques années. À partir de ce paradoxe, l'article interroge la place des observatoires dans les processus de réforme foncière et les raisons du peu de soutien concret dont ils ont bénéficié. Étudiant deux cas contrastés, en préparation d'une réforme (Mali, 1994-1998) ou en appui à sa mise en œuvre (Madagascar, depuis 2007), il analyse ensuite comment ils ont été créés dans un contexte politique spécifique, grâce à l'investissement d'un réseau d'acteurs portant le projet. Il discute enfin comment ils ont, ou pas, réussi à résister à des épreuves diverses. Cet article illustre ainsi l'intérêt de lire les projets dans une approche croisant socio-anthropologie du développement et sociologie des sciences.
[en] In this article, we have attempted to more clearly define the different roles assigned to controversies when these are used in teaching landscape architecture and science in order to develop a sense of citizenship. To do so we conducted two literature reviews in geography and urban planning and in social sciences and educational sciences. By using the CNRS bibliographical portal two different corpuses were constituted. A main corpus intended for the study of landscape controversies, comprising 44 scientific articles published in French and English, and a secondary corpus for the study of socio-scientific controversies, comprising 36 articles published in French and English. We discussed the modalities for the integration within the curriculum of controversies according to the different roles assigned to them in terms of educational research, contexts, objectives and means.

[fr] Dans ce texte, nous avons tenté de mieux cerner les différents rôles attribués aux controverses lorsque celles-ci sont mobilisées à des fins d'éducation au paysage-environnement et aux sciences en vue de développer la citoyenneté. Nous avons réalisé pour cela deux revues de littérature en géographie et aménagement, sciences sociales et sciences de l'éducation. À partir du portail de recherche bibliographique du CNRS, deux corpus différents ont été constitués. Un corpus principal ayant pour objet l'étude de controverses paysagères et environnementales comporte 44 articles scientifiques publiés en langues française et anglaise. Un corpus secondaire ayant pour objet l'étude de controverses socioscientifiques contient 36 articles scientifiques publiés en langues française et anglaise. Nous avons discuté les modalités d'intégration curriculaire de controverses selon les différents rôles qui leur sont attribués dans les recherches, contexte, objet ou moyen d'apprentissage.
[en] In this article we present an experiment related to the teaching/learning of phonetics, in which Greek-speaking Cypriot B2-C1 students enrolled in a Master's degree in didactics of French as a foreign language (FFL) were involved. This experiment was centered on a literary text, the poem by Guillaume Apollinaire " Le Pont Mirabeau ", and was intended to make participants aware of the importance of teaching phonetics in their future FFL classes and of the attractiveness that acquiring knowledge in this domain of language may present. The procedure of the research project consisted of five stages: 1) Preliminary reading of the poem by the participants (pre-test); 2) Phonetics course (collective teaching) and feed-back on the preliminary reading (individual teaching); 3) Second reading of the poem by the participants (post-test); 4) Phonetic analysis of the two readings; 5) Semi-directed interviews between researchers and participants. We conclude with a general evaluation of the experiment.

[fr] Nous présentons dans cet article une expérimentation touchant à l'enseignement/apprentissage de la phonétique dans laquelle étaient engagés des étudiants chypriotes hellénophones de niveau B2-C1, inscrits dans un Master en didactique du français langue étrangère (FLE). Cette expérimentation était centrée sur un texte littéraire, le poème de Guillaume Apollinaire " Le Pont Mirabeau ", et avait pour but de sensibiliser les participants à l'importance d'enseigner la phonétique dans leurs futures classes de FLE et à l'attrait que peut avoir l'apprentissage de ce domaine du langage. La procédure de ce projet de recherche a comporté cinq étapes : 1) Lecture préliminaire du poème par les participants (pré-test) ; 2) Cours de phonétique (enseignement collectif) et retour sur la lecture préliminaire (enseignement individuel) ; 3) Seconde lecture du poème par les participants (post-test) ; 4) Analyse phonétique des deux lectures ; 5) Entretiens semi-dirigés entre chercheurs et participants. Nous concluons par une évaluation générale de l'expérimentation.
[en] This article studies the role plan, ed by daily written logbook entries upon the professional practice of elementary school student teachers during the "stage en responsabilité" internship period held in their second year of training. It reveals the emergence of a certain number of "teaching attitudes/standpoints" which very quickly set the trainees apart from each other. It also reveals how various levels of writing, from simple notes to well thought out texts, by allowing the trainees to reflect on their professional practice, help them build their individual professional identity.

[fr] L'article étudie le rôle d'une écriture quotidienne sur la pratique des stagiaires PE2 pendant le stage en responsabilité. Il met en évidence l'émergence d'un certain nombre de " postures d'enseignement " qui très tôt différencient les stagiaires. Il met aussi en évidence comment diverses strates d'écriture, permettant un retour réflexif sur la pratique accompagnent la construction d'une identité professionnelle singulière.