[en] Introduction: The WHO defines as a premature newborn one born before 37 weeks of gestation. Nearly, one baby in ten borns prematurely. Many of these surviving neonates have many chances suffer from some kids of disability, like motor, sensory, and / or learning difficulties. Specifically, in the Galician Autonomous Community, the number of preterm births in 2016 and 2017 in medical centers was 6.76% and 6.67% respectively. Different scientific studies establish that the intervention through sensory stimulation in premature new-borns impromotes the physical, mental and social capacities of the child. The Occupational Therapy in neonatology aims to promote and enhance the capabilities and development of the newborn so that he can respond adaptively to the demands of the environment. Carrying out this project represents a novel approach in healthcare and research practice in Occupational Therapy, since no clinical trials have been found from this discipline in Spain. Objectives: The general objective of this study is to foster the participation of the newborn in the expected occupations according to their ages. The specific objectives are intended to facilitate the active role of the family and promote the family's ability to recognize the baby's needs, in addition to intervening in the physical environment of the NICU. Methodology: This study will be nerformed by using a quantitative methodology, which will be carried out in two Galician hospitals (CHUS and CHUAC), which will include premature newborns from both centers. The intervention will take place in two stages: The first will consist in two sessions a day, while the newborn is admitted to the NICU, the ES will be presented gradually over 45 minutes. The second stage, will commence out once the baby is discharged from the NICU, he/she will have to come back three days a week to receive the sensory stimulation sessions, the rest of the days the parents will be entrusted to carry out stimulation exercises at home. Once completed, six months later the evaluation will be monitored, and one year to assess the impact of the program on the development of the infant. In addition, to the intervention that will be implemented with the neonate and the family, an improvement of the physical environment of the NICU will be carried out to provide the newborn with the least amount of negative sensory experiences.

[es] Introducción: La OMS define como recién nacido prematuro aquel que nace antes de que se cumplan 37 semanas de gestación. En la actualidad, uno de cada diez bebés nace prematuros. Muchos de estos neonatos que sobreviven, más adelante padecen algún tipo de discapacidad, como discapacidad motora, sensorial y/o dificultades para el aprendizaje. En concreto, en la Comunidad Autónoma Gallega, el número de nacimientos prematuros en los años 2016 y 2017 en los centros sanitarios ha sido un 6.76% y 6.67% respectivamente. Diferentes estudios científicos establecen que la intervención a través de la estimulación sensorial en recién nacidos prematuros promueve las capacidades físicas, mentales y sociales del niño. La Terapia Ocupacional en neonatología tiene como objetivo favorecer y potenciar las capacidades y el desarrollo del neonato para que pueda responder de manera adaptativa a las demandas del medio. La realización de este proyecto supone un abordaje novedoso en la práctica asistencial e investigadora en la Terapia Ocupacional, puesto que no se han encontrado ensayos clínicos de esta disciplina en España. Objetivos: El objetivo general de este estudio es promover la participación del recién nacido en las ocupaciones esperadas acorde a su edad corregida. Con los objetivos específicos, se pretende facilitar el papel activo de la familia y promover la capacidad de esta para reconocer las necesidades del bebé, además de intervenir en el entorno físico de las UCIN. Metodologías: Este estudio se realizará mediante una metodología cuantitativa, que se llevará a cabo en dos hospitales gallegos (el CHUS y el CHUAC), para el cual se incluirán a los recién nacidos prematuros que hayan nacido en los mismos. La intervención se desarrollará en dos etapas: La primera consistirá en dos sesiones al día, mientras el neonato se encuentre ingresado en la UCIN, en las caules se presentará la ES progresivamente y de forma gradual durante 45 minutos. La segunda etapa, se llevará a cabo una vez que al bebé le den el alta de la UCIN y tendrá que venir tres días a la semana para recibir las sesiones de estimulación sensorial; el resto de los días se les encomendará a los padres que realicen ellos la estimulación en casa. Una vez finalizada, se hará un seguimiento, a los 6 meses y al año, para valorar la repercusión del programa en el desarrollo del infante. Además de la intervención que se implementará con el neonato y la familia, se llevará a cabo una mejora del ambiente físico de la UCIN para proporcionar al recién nacido, la menor cantidad experiencias sensoriales negativas.