BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this paper we analyze the location and dynamics of information activities at a metropolitan level. Using employment information from Metropolitan Region of Barcelona for years 1991 and 2001 a novelty approach is proposed. Such an approach is based on the analysis of how services and products are performed instead of a classic standard industrial classification analysis. Spatial analysis suggests that information activities have the most compact and central pattern, in addition, there is a clear relationship between the proportion of information activities in a given sector and its locative pattern: the bigger is the information activities proportion, the higher is its compact and central locative pattern. Dynamic analyses suggest that information activities do not decentralize as the rest of economic activities. For this reason central locations gain territorial specialization in knowledge intensive services (KIS), and at the same time, these activities gain relative concentration. In this self-organizing process metropolitan centre emerges as the core of the knowledge based city, which is supported by some subcentres dominated by tertiary activities, in sum those polarities structure the rest of the metropolitan municipalities progressively specialized in high-technology manufacture.

[es] En este artículo se analiza la localización intrametropolitana de las actividades de la información y su dinámica de descentralización. Con este objetivo se propone una aproximación novedosa por cuanto pone el énfasis en la forma en cómo se producen las cosas o se prestan los servicios más que en el sector económico al cual pertenece la actividad. El ámbito de estudio es la Región Metropolitana de Barcelona, en el periodo comprendido entre los años 1991 y 2001. Los resultados sugieren que las actividades inmateriales, además de incrementar su protagonismo en la estructura económica metropolitana, poseen patrones de localización compactos, incluso están más concentradas que las actividades comerciales. Asimismo existe una clara concomitancia entre la estructura empresarial de cada sector económico y su tendencia locativa, cuanto más actividades relacionadas con la gestión de la información y el conocimiento tiene un sector, más acentúa su concentración espacial. Por otra parte, el análisis dinámico ha detectado que, del conjunto de actividades metropolitanas, las funciones relacionadas con la gestión de la información presentan el menor nivel de descentralización, con lo cual, el centro gana especialización, al recentralizar relativamente a las actividades con más alto valor añadido. De manera que la metrópoli adopta una estructura multipolar compleja, en donde el centro emerge como el epicentro de la ciudad del conocimiento, apoyado por los principales subcentros metropolitanos, que en conjunto estructuran y dan soporte a un territorio intersticial progresivamente especializado en actividades industriales de alta tecnología.
[en] In this paper, we describe four melodies /+interrogatives/ of Spanish which have been obtained by applying the Melodic Analysis of Speech (MAS) method to a corpus coming from the whole peninsular territory and the Canary Islands, in order to use them in language learning. We have analysed a total of 282 question settings by 197 speakers, among men and women of different age, of which the expected answer is yes or no. We will describe the melodic features of each melody type; exemplify each one and detail the more relevant pragmatic uses found in the corpus. We state that these utterances are used not only to ask for and obtain a more or less known answer but also they often involve other intentional actions such as inviting, confirming, suggesting, offering, expressing politeness o, simply, it is a rhetorical question of which we do not expect any answer.

[es] En este artículo, vamos a describir cuatro melodías /+interrogativas/ del español, obtenidas con el método Análisis Melódico del Habla (AMH), a partir de un corpus procedente de todo el territorio peninsular y Canarias, con la finalidad de que puedan ser utilizadas en el aprendizaje de esta lengua. Se han analizado un total de 282 enunciados-pregunta, producidos por 197 informantes, entre hombres y mujeres de edades distintas, y en los que la respuesta esperada es sí/no. De cada melodía tipo, se describen sus rasgos melódicos, se ejemplifica y se presentan sus usos pragmáticos más relevantes hallados en el corpus. Se constata que estos enunciados no se utilizan exclusivamente para preguntar y obtener una respuesta más o menos conocida, sino que con frecuencia conllevan otras acciones intencionales, como invitar, confirmar, sugerir, pedir permiso, ofrecer, expresar cortesía o, simplemente, se trata de una pregunta retórica de la que no se espera respuesta.
[en] In this paper, I refer to a very significant chapter in the German history of criminal law: the one that includes the three decades preceding the arrival of the National Socialist dictatorship. With historical documentation, I intend to contribute to a more serene judgment on the relationship between legal positivism and the authoritarian degeneration of the German legal system after 1933.

[es] En este trabajo he querido hacer referencia a un momento muy significativo de la historia del derecho penal en Alemania: el que comprende las tres décadas que preceden la llegada de la dictadura nacionalsocialista, proponiéndome contribuir, con una documentación histórica, a un juicio más sereno sobre la relación entre el positivismo jurídico y la degeneración autoritaria del ordenamiento jurídico alemán, después de 1933.
[en] The clusters or cluster analysis is a multivariate technique that seeks to group elements or variables trying to achieve maximum homogeneity in each group and the biggest difference between them, using a hierarchical structure to decide which hierarchical level is most appropriate for the classification. The SPSS program offers three types of cluster analysis: hierarchical cluster analysis, two-stage and K-means. We apply the hierarchical method as the most suitable to determine the optimal number of clusters existing in the data and the content of the same for our case study.

[es] El análisis de conglomerados o cluster es una técnica multivariante que busca agrupar elementos o variables tratando de lograr la máxima homogeneidad en cada grupo y la mayor diferencia entre ellos, mediante una estructura jerarquizada para poder decidir qué nivel jerárquico es el más apropiado para establecer la clasificación. El programa SPSS dispone de tres tipos de análisis de conglomerados: el análisis de conglomerados jerárquico, bietápico y de K medias. Aplicaremos el método jerárquico como el más idóneo para determinar el número óptimo de conglomerados existente en los datos y su contenido para nuestro caso práctico.
[en] In recent years there has been an increase in the interest in alternative and innovative methodologies that are gradually being implemented in the classrooms. Among these methodologies, we find gamification, with a ludic and motivational component that has gradually gained ground in the educational field. Aware of this, this article analyzes the conception of future teachers of Secondary Education specializing in Physical Education and Technology on the experience of designing and participating in an educational escape room. Due to this, the didactic proposals developed in both subjects and the results obtained from a questionnaire made with Google Forms are shown. The results show how the students positively value the experience of participating and design an escape room in education and see their future application in the classroom as viable. This is an example of action research that allows to conclude the need to transform the initial teacher training through strategies such as gamification and opens lines of research that bet on inter and transdisciplinary escape rooms.

[es] En los últimos años se ha incrementado el interés por metodologías alternativas e innovadoras que poco a poco se van implementando en las aulas. Dentro de estas metodologías encontramos la gamificación, con un componente lúdico y motivacional que paulatinamente ha ganado terreno en el ámbito educativo. Conscientes de ello, en el presente artículo se analiza la concepción de los futuros profesores de educación secundaria en especialidad de educación física y tecnología sobre la experiencia de diseñar y participar en una Escape Room educativa. Para ello se muestra las propuestas didácticas desarrolladas en ambas materias y los resultados obtenidos de un cuestionario realizado con Google Forms. Los resultados muestran como los estudiantes valoran positivamente la experiencia de participar y diseñar una Escape Room a nivel educativo y ven viable su futura aplicación en el aula. Se muestra un ejemplo de investigación-acción que permite concluir la necesidad de transformar la formación inicial docente a través de estrategias como la gamificación y abrir líneas de investigación que apuesten por Escape Rooms inter y transdisciplinares.
[en] This paper is a review of the book Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias (Teaching portfolio. Principles, models and experiences). The author reflects on the teaching portfolio and discusses its use in evaluating teaching in different academic situations and for different purposes. The book also includes a final section on student portfolios.

[es] El presente texto es una reseña del libro Portafolio docente. Fundamentos, modelos y experiencias, en el que se reflexiona sobre el portafolio docente y se comenta su aplicación en la evaluación de la docencia en diferentes contextos académicos y con diferentes finalidades. El libro incluye también una sección final dedicada al portafolio del estudiante
[en] Through the analysis of María Zambrano's relationship with the US intellectual Waldo Frank (which implies the introduction of the dichotomy North vs. South in her thought), this article argues that her panamericanism in 1930- 1940 is not only a response to a historic contingency, but also a resource for developing her critique to rationalism and formulating the poetic reason.

[es] Mediante el análisis de la relación de María Zambrano con el intelectual estadounidense Waldo Frank (que implica la introducción en su pensamiento de la dicotomía norte vs. sur), este artículo sostiene que el panamericanismo de María Zambrano en 1930-1940 es no solo la respuesta a una contigencia histórica, sino también un recurso para desarrollar su crítica al racionalismo y formular la razón poética.
[en] The "unofficial histories" of premodern China, encompassed under the vague category of xiaoshuo ("insignificant sayings"), lie at the intersection of reality and fiction. Due to their "parrhesiastic" nature, these unofficial histories succeed in rewriting, supplementing, or vulgarizing the knowledge contained in the official records, thereby "rendering visible" a discourse of truth-telling that differs from the historian's narrative. In this article, I will analyze the subgenres of "wild history" (yeshi), "unofficial history" (waishi), and "forgotten history" (yishi), which, despite their inconsistent nature, possess specific ideological implications vis-à-vis the Truth of the historical archive.

[es] Las "historias no oficiales" de la China premoderna, englobadas bajo la vaga categoría de xiaoshuo ("palabras insignificantes"), se sitúan en la intersección entre realidad y ficción. Gracias a su carácter "parresiástico", estas historias no oficiales logran reescribir, completar o vulgarizar los saberes contenidos en el registro oficial, es decir, "hacer visible" un discurso de veridicción distinto al que el historiador enuncia en su relato. En este artículo analizaremos los subgéneros de la "historia salvaje" (yeshi), la "historia extraoficial" (waishi) y la "historia olvidada" (yishi), que, a pesar de su naturaleza inconsistente, poseen implicaciones ideológicas específicas frente a la Verdad del archivo histórico.
[en] Through some Inquisition treals against bigamist women, this article analyses and belies the principal interest for a woman to get married as form of to be in work. The examples of these women whose were within pleople class inThe New Spain show they could subsist themselves without the support of a husband. Althrough these are examples of modern period (XVI-XVII c.) the historic thinking about the woman's work transcends the parameters of time, even the geographical space, arriving to consider the job of femenine work at home if it were , in fact, the job of "no working".

[es] En base a unos procesos de Inquisición llevados a cabo contra mujeres bígamas en México, se analiza y desmiente en este artículo el interés primordial de acceder al matrimonio como forma de trabajo en la mujer. Los ejemplos de estas mujeres, las pertenecientes a las clases populares novohispanas, vienen a demostrar que podían mantenerse por sí solas sin el apoyo de un marido. Aunque se trata de ejemplos de la época moderna (s. XVI-XVII), la reflexión histórica sobre el trabajo de la mujer trasciende los parámetros del tiempo e incluso del espacio geográfico, llegando a considerarse, paradójicamente, como de que el oficio del trabajo femenino en el hogar, fuera en realidad el oficio de "no trabajar".
[en] The process of housing losing that is shaking part of the population as a consequence of foreclosures it is seen as part of a strategy of home dispossession that literature called new urban enclosures. To analyze the process the example of Menorca is presented. It is shown trough varying degrees of geographical resolution of the foreclosures, reaching the level of street. The analysis is linked to the credit policy that fueled the bubble and to the geography of different social status of the island.The results show how the cities, and the areas of lower social status, is where the process of home dispossession by foreclosures was bigger, while in rural areas where most heterogeneous population lives, the impact of social status the crisis has been less.

[es] El proceso de perdida de la vivienda que está sacudiendo a parte de la población con consecuencia de ejecuciones hipotecarias se entiende como parte de una estrategia de desposesión y cercamiento que la literatura al uso ha llamado new urban enclosures. Para analizar el proceso se presenta el caso de Menorca donde se analizan las ejecuciones hipotecarias con diferentes grados de resolución geográfica, llegando a la escala de dirección postal. El análisis se vincula a la política crediticia que alimentó la burbuja y con la geografía de los diferentes estatus sociales de la isla. Los resultados muestran cómo las ciudades, y en ellas las zonas de estatus social menor, es donde el proceso de desposesiones de viviendas por ejecuciones hipotecarias ha sido mayor, mientras que en las zonas rurales con zonas donde reside población con estatus social más heterogéneo el impacto de la crisis ha sido menor.
[en] The present paper discusses the context of the eschatological reflection in the work Laudes y cantigas espirituais by Frei André Dias. The work of the bishop of Megara elaborates on the literary-doctrinal expression of the novissimis or last things (death, judgment, paradise, and hell). The doctrinal and religious context of his time is evident in his reflection on death and retribution, especially regarding the subjects of purgatory and final judgment. The aim is to understand their presence in the Laudes, which anticipates the theatricality that will emerge in the sixteenth and seventeenth centuries.

[es] El presente estudio pretende exponer el contexto de la reflexión escatológica en la obra Laudes e cantigas espirituais de Frei André Dias. La obra del obispo de Megara muestra la expresión literario-doctrinal sobre la cuestión de los novissimis (muerte, juicio, paraíso, infierno). Se presenta el contexto doctrinal y religioso de su tiempo en la reflexión sobre la muerte y la retribución, especialmente en el tema del purgatorio y el juicio final, con el fin de comprender el porqué de su presencia en los Laudes que desde su literatura anticipa la teatralidad que se abrirá paso en los siglos XVI y XVII.
[en] Only a few cities have had the chance to reflect on themselves and generate a reconstruction project which, learning from the faults of the previous city, faces the future from a contemporary perspective. Valparaíso has been one of them. With the closing of the XIX century, the city was divided as follows: on one hand, noble buildings from the planned city (flat area) and, on the other, slums on hills and cliffs. The earthquake that destroyed it on the 16th of August, 1906, offered a change to establish a new urban genesis. Such a positive feeling after the devastating telluric consequences will be reflected on the different reconstruction projects. The fact of being a city with a harbour granted it a cosmopolitan character spread on the several and varied urban solutions. Such ideas not being developed will be one of the causes of today´s urban fracture.

[es] Pocas ciudades han tenido la oportunidad de repensarse a sí mismas y generar un proyecto de reconstrucción que, aprendiendo de los errores del modelo de ciudad anterior, mirara al futuro desde una perspectiva contemporánea. Valparaíso ha sido una de ellas. A finales del siglo XIX el conjunto urbano se encontraba dividido en dos: por un lado las construcciones nobles de la ciudad del plan (parte plana) y por otro los tugurios de los cerros y acantilados. El terremoto que la asoló el 16 de agosto de 1906 le dio la posibilidad de establecer un nuevo urbanismo y una nueva ciudad. Este sentir positivo de oportunidad tras las devastadoras consecuencias telúricas se dejará ver en los diferentes proyectos de reconstrucción. El ser una ciudad puerto le confería un carácter cosmopolita, que acabará plasmado en las diferentes soluciones urbanas. El hecho de que no prosperaran estas ideas urbanas será una de las causas de la permanencia hoy en día de esta fractura urbana.
[en] Based on the analysis of the figure of Hernando Arias de Saavedra in several texts – academic and informative – on the historiography of Río de la Plata of the last hundred years, this paper illuminates the threads tying the nationalist historiography to a colonial past. It ultimately questions the transparency or opacity of the links between the revision of history, the political positioning of historians, and their way of interpreting a past, in this case, pre-national.

[es] A partir del análisis de la figura de Hernando Arias de Saavedra en algunas obras –académicas y de divulgación– de la historiografía rioplatense de los últimos cien años, el trabajo muestra los hilos que anudan las opciones por una historiografía nacionalista, con un pasado colonial, interrogándose finalmente por la transparencia u opacidad del vínculo existente entre la revisión de la historia, el posicionamiento político de los historiadores y su manera de interpretar un pasado, en este caso, pre-nacional.
[en] During the last 30 years, the Mexican social politic has been analyzed under the context of an economic model adopted by different administrations. This economic strategy has generated a deeper economical inequality among social groups, geographic regions and productive sectors. This situation has been worst because of every administration has imposed a different and bad strategy. That is why social programs have been analyzed in order to solve the poverty problem their development and operation. Finally, these strategies are agree only with the current economical model but not with the real decreasing of the poverty.

[es] Analizando el desarrollo de la política social mexicana durante los últimos 30 años, en el contexto del modelo económico adoptado por las diferentes administraciones, se observa que la estrategia económica ha generado mayor desigualdad entre grupos sociales, regiones geográficas y sectores productivos. Esta situación ha empeorado con el tiempo porque cada administración impone una estrategia no solo diferente, sino equivocada para atacar la pobreza. Por esta razón, se analizan los programas sociales destinados a resolver el problema de la pobreza, así como su elaboración y operación. Finalmente, se concluye que estas estrategias solo son compatibles con el modelo económico vigente y no con el abatimiento real de la pobreza.
[en] This work is part of the EGRAMINT project (PID2019-105298RB-I00), whose main objective is the development of a cross-linguistic school grammar that promotes reflective language teaching. In this article, we present the results of an exploratory study on the beliefs about grammar teaching of pre-service teachers (undergraduate Primary and master's degree students in Secondary Education) of first and foreign languages. For this purpose, a 38-question questionnaire was designed and completed by more than 1200 pre-service teachers from all over Spain. Our main aim is to determine their beliefs about grammar teaching, including theoretical knowledge, methodological criteria and preferred teaching practices. The results show that the need for explicit grammar teaching is a consolidated representation for the pre-service teachers surveyed; working from problems observed in the texts themselves and the use of oral language to reflect on grammatical phenomena in the classroom are the preferred practices of these trainee teachers, who abandon manipulative exercises in favour of explicit reflection from a functional approach.

[es] Este trabajo se enmarca en el proyecto EGRAMINT (PID2019-105298RB-I00), cuyo objetivo principal es la elaboración de una gramática escolar interlingüística en la que se fomente la enseñanza reflexiva de las lenguas. En este artículo, presentamos los resultados de un estudio exploratorio sobre creencias acerca de la enseñanza de la gramática de futuros docentes (estudiantes de Grado de Educación Primaria y de Máster de Secundaria) de lenguas primeras y extranjeras. Con este fin, se diseñó un cuestionario de 38 preguntas que fue completado por más de 1200 futuros docentes de toda España. Nuestro objetivo principal es determinar sus creencias sobre saberes teóricos de la enseñanza de la gramática, criterios metodológicos y prácticas docentes predilectas. Los resultados demuestran que la necesidad de una enseñanza gramatical explícita constituye una representación consolidada para los futuros docentes encuestados; trabajar a partir de problemas observados en los propios textos y el uso de la lengua oral para reflexionar sobre fenómenos gramaticales en el aula son las prácticas preferidas por estos docentes en formación, que abandonan los ejercicios de manipulación en aras a fomentar una reflexión explícita desde un enfoque funcional.