BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Traditional music of a town defines it identity to the entire world. In this way, young composers face the task of preserving all those customs and cultural traditions that frame their social roots. In the present study project, in a way of the end of Master in Music Composition with New Technologies, three works are presented in the style of Ecuadorian popular music with orchestral character, tenor voice as soloist and using a vocoder synthesizer as a part of the instrumentation. In addition, a tonal system is exposed that has been created and developed by the author of this study work, to introduce and encourage young Ecuadorian composers to create new sound trends and currents for the folklore and traditional music of Latin America. Finally, sheet music is attached at the end of this work to be used for analysis and any other non-profit activity.

[es] La música tradicional de un pueblo define su identidad ante el mundo entero. De esta manera, los compositores jóvenes se enfrentan a la tarea de preservar todas aquellas costumbres y tradiciones culturales que enmarcan sus raíces sociales. En el presente proyecto de estudios, a manera de conclusión del Máster en Composición Musical con Nuevas tecnologías, se presentan tres obras alineadas a la tradición popular ecuatoriana con carácter orquestal, la voz tenor de solista y el uso del sintetizador vocoder como parte de la instrumentación base. Además, se expone de manera práctica un sistema tonal creado y desarrollado por el autor del presente trabajo durante el máster, con el fin de presentar e incentivar a nuevos compositores ecuatorianos de música mestiza, a la creación de nuevas corrientes y tendencias sonoras del folclor latinoamericano. Finalmente, se anexa las partituras de las obras expuestas para que sean sujetas a análisis y cualquier otra actividad sin fines de lucro.
[en] Objective Philip Morris International, has already introduced its heated tobacco product, IQOS, in many countries and marketed it on the grounds that it is a less harmful alternative to health. The company claims that its intention is for its brand's traditional cigarette smokers to replace these with IQOS has rarely been independently tested. Method Using time series data from September 2016 to June 2020, we analyze whether Heets sales have been accompanied by an improvement in the position of Philip Morris International in the market or if they have merely replaced lost sales of the rest of the brands sold by that tobacco company. Results Sales of traditional cigarettes of all the brands marketed by PMI have been replaced by IQOS since the introduction of this heated tobacco product in Spain. Almost all of the variations observed in IQOS sales are due to the positioning of this product as a substitute for the range of traditional cigarettes marketed by Philip Morris International. Conclusions As there is still no consensus that HTPs are explicitly less harmful to health, health authorities must control messages suggesting improved health outcomes thanks to HTP usage when compared to traditional cigarettes. Such messages could generate a false sense of security and lead to an increase in the consumption of tobacco. In Spain Heets in a category that has a lower tax burden than the category of traditional cigarettes. Tax authorities must consider this migration and the impact this may have on tax collection.

[es] Objetivo Philip Morris International ha introducido en muchos países su producto de tabaco calentado, IQOS, y lo ha comercializado con el argumento de que es una alternativa menos dañina para la salud. La compañía afirma que su intención es que los fumadores de cigarrillos tradicionales de su marca los reemplacen con IQOS. Método Utilizando datos de series temporales de septiembre de 2016 a junio de 2020, analizamos si las ventas de Heets han ido acompañadas de una mejora en la posición de Philip Morris International en el mercado o si simplemente han sustituido a las ventas perdidas del resto de las marcas vendidas por esa compañía tabaquera. Resultados Las ventas de cigarrillos tradicionales de todas las marcas comercializadas por Philip Morris International han sido sustituidas por IQOS desde la introducción de este producto de tabaco calentado en España. Casi todas las variaciones observadas en las ventas de IQOS se deben al posicionamiento de este producto como sustituto de la gama de cigarrillos tradicionales que comercializa Philip Morris International. Conclusiones Como todavía no existe consenso en cuanto a que los HTP sean explícitamente menos dañinos para la salud, las autoridades sanitarias deben controlar los mensajes que sugieran mejores resultados en la salud gracias al uso de HTP en comparación con los cigarrillos tradicionales. En España se encuentran en una categoría que tiene una carga fiscal más baja que la de los cigarrillos tradicionales. Las autoridades fiscales deben considerar esta migración y el impacto que puede tener en la recaudación fiscal.
[en] This research presents a qualitative study which has been carried out with undergratuate students belonging to the degree of Pre-Primary teacher at the University Centre "Sagrada Familia" in Úbeda. Researchers measured the degree of motivation of the students before, during and after designing and carrying out a BreakOut Edu for 5-year-old students. In this process, teacher coordination was encouraged throughout the project since it involved university teachers from different subjects. The role of these teachers was that of being guides to support students, acting in a coordinated way so that the activity encompassed contents from all of the subjects. The research methodology was based on the implementation of this activity and, after that, on surveying the participating students. Subsequently, data were analysed by using Nvivo 11Pro software for qualitative analysis. The results show that this type of actions greatly increases student motivation as well as it also favours the acquisition of contents.

[es] La investigación que se presenta en este trabajo se ha realizado con alumnado de tercer curso del grado en maestro de educación infantil del Centro Universitario "Sagrada Familia" de Úbeda (Adscrito a la Universidad de Jaén). Se estudió la motivación que este alumnado presentaba antes, durante y después de realizar un BreakOut Edu para alumnos de 5 años. En este proceso, se fomentó la coordinación docente ya que implicaba a profesorado de distintas asignaturas del grado que actuaron como guías de apoyo al alumnado en todo momento, actuando de forma coordinada para que la actividad englobara contenidos de todas ellas. La metodología de investigación se basó en la puesta en práctica de esta actividad, encuestando después al alumnado participante. Los datos fueron analizados posteriormente con el programa Nvivo 11Pro para datos cualitativos. Los resultados muestran que este tipo de actuaciones aumenta en gran medida la motivación del alumnado y a su vez favorece la adquisición de contenidos.
[en] Worldwide infections and attacks by malicious code are growing exponentially, according to Kaspersky reports that in 2020 an average of 360,000 new malicious files were found per day, which infect devices such as computers, mobile phones and key technological infrastructure for organizations. The objective of this experimental pilot was to implement a virtual laboratory that allows malware analysis in order to achieve a better understanding of the internal mechanisms of its operation, due to the fact that one of the main threats on the network is infection by malicious code. The methodology selected to achieve this objective was based on Systematic Approach to Malware Analysis (SAMA), which provided an effective guide throughout the malware analysis cycle despite its complexity, thus achieving the creation of the virtual laboratory in Windows, Linux and Android operating system environments that will allow the prospective establishment of defense techniques to protect the various existing operating systems.

[es] A nivel mundial las infecciones y ataques por código malicioso crecen exponencialmente, según Kaspersky informa que en el año 2020 se encontraron un promedio de 360.000 nuevos archivos maliciosos por día, que infectan a dispositivos como ordenadores, teléfonos móviles e infraestructura tecnológica clave para las organizaciones. El presente piloto experimental estableció como objetivo implementar un laboratorio virtual que permita realizar análisis de malware con la finalidad de lograr una mejor comprensión de los mecanismos internos de su funcionamiento, debido a que una de las principales amenazas en la red es la infección por código malicioso. La metodología seleccionada para alcanzar este objetivo se basó en Systematic Approach to Malware Analysis (SAMA), que proporcionó una guía eficaz en todo el ciclo del análisis del malware a pesar de la complejidad de este, lográndose la creación del laboratorio virtual en entornos de sistemas operativos Windows, Linux y Android que permitirá establecer prospectivamente técnicas de defensas para proteger los diversos sistemas operativos existentes.
[en] The aims of this work have been to identify the main journals with the highest scientific production of Spanish authorship on music education, to establish a ranking of the most cited articles and Spanish authors with the highest number of scientific contributions and to determine the most researched trends in music education over time in Spain. For the configuration of the sample, all articles by Spanish authors published in the WoS and Scopus databases (peer-reviewed) from 1978 to 2022 were selected. The final sample reached 1001 articles, 1372 authors and 293 journals. The analysis of the information was based on productivity and dispersion indicators (Price's, Bradford's and Lotka's bibliometric laws), impact indicators (JIF, H index) and collaboration, scientific mapping and the multivariate technique of multiple correspondence factor analysis. The results reveal an annual growth rate of music research by Spanish authors of 11.96 %, with higher growth starting 2000, which becomes exponential since 2010. An asymmetrical productivity was found in both journals and authors, with many articles being concentrated in a small group of journals and authors. It was also observed that the most relevant research trends in music education until 2022 were related to: methodology, teacher training, technology, creativity, innovation, performance, emotions, music therapy, interculturality and inclusive education.

[es] Los objetivos de este trabajo han sido identificar las principales revistas con mayor producción científica de autoría española sobre educación musical, establecer un ranking de los artículos más citados y de los autores españoles con mayor número de contribuciones científicas, y determinar las tendencias más investigadas en educación musical a lo largo del tiempo en España. Para la configuración de la muestra, se seleccionaron todos los artículos de autoría española publicados en las bases de datos WoS y Scopus (revisados por pares) desde 1978 hasta 2022. La muestra final alcanzó los 1001 artículos, 1372 autores y 293 revistas. El análisis de la información se ha fundamentado en indicadores de productividad y de dispersión (leyes bibliométricas de Price, de Bradford y de Lotka), indicadores de impacto (JIF, índice H) y de colaboración, mapeo científico y técnica multivariante del análisis factorial de correspondencias múltiples. Los resultados revelan una tasa de crecimiento anual de la investigación musical realizada por autores españoles del 11.96 %, con un mayor crecimiento a partir de 2000, que se convierte en exponencial desde 2010. Se constató una productividad asimétrica tanto en las revistas como en la autoría, de forma que gran parte de los artículos se concentraban en un grupo reducido de revistas y autores. Asimismo, se observó que las tendencias investigadas más relevantes en educación musical hasta 2022 estaban relacionadas con metodología, formación del profesorado, tecnología, creatividad, innovación, performance, emociones, musicoterapia, interculturalidad y educación inclusiva.
[en] The purpose of this paper is to show the numerous academic contributions in the areas of Economy and Business Management about the Social Responsibility Theory, and to show the different settings or scenarios which are important to consider when this topic is studied. The main objective is to provide a view of Social Responsibility from an interdisciplinary perspective, supporting it with definitions of Social Responsibility Theory and contrasting different contributions. There is an analysis of the following concepts: Environment, Corporate Culture and Organizational Communication. The article states that Communication is directly related to SR, reason for which it should be considered in every aspect of human activity. The analysis, results, and suggestions presented are part of an exploratory and bibliographic research, which started at the end of the 1980s. The results obtained suggest that, although the subject of SR or Social Sustainability has been studied for more than three decades, it has only received public attention in the last 10 years, mainly in traditional media such as Radio, Press and TV. It is concluded that companies or corporations do not consider Internal Communication and Information as one of their basic responsibilities.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo mostrar los diversos aportes que se han dado en el ámbito académico, especialmente desde las áreas de Economía y Administración Empresarial, sobre la Responsabilidad Social –RS– y mostrar los diferentes entornos que resultan necesarios considerar cuando ésta se estudia. Se pretende de esta manera entregar una visión sobre la RS desde una perspectiva interdisciplinaria, basándose en algunas de las definiciones que se han dado sobre esta teoría y contrastando los diversos aportes. Además, se analizan los conceptos de Entorno, Cultura Empresarial y Comunicación Organizacional, Institucional o Corporativa, por cuanto se plantea que la Comunicación está directamente relacionada con la RS, por lo que debiera ser considerada en todos los ámbitos de la actividad humana. Los análisis, resultados y sugerencias que aquí se exponen corresponden a una investigación de carácter exploratorio y bibliográfico, que se inició de manera independiente a finales de la década de los ochenta. Los resultados obtenidos señalan que la RS o Sostenibilidad, a pesar que su estudio a nivel académico data de hace más de tres décadas, sólo en los últimos 10 años en Chile ha tenido visibilidad pública, de manera especial en los medios de comunicación convencionales (radio, prensa y TV). Al mismo tiempo, se concluye que la Comunicación Interna y la Información no son consideradas como una de las responsabilidades básicas de toda empresa u organización.
[en] Oral comprehension and expression are extremely important skills in the school environment since they encourage critical thinking and student autonomy. However, these skills are little worked in the classroom, because it is believed that their apprehension is innate. For this reason, the present work proposes a methodological alternative that is aimed at ninth-grade students, which pretends to implement, develop and strengthen orality in class through strategies related to Information and Communication Technologies (ICT). In this measure, an active dynamic based on meaningful learning is established. Likewise, activities distributed in three comprehensive and complementary phases are established, which have various digital tools (applications, platforms, videos, audios, among others) that are part of the student's daily life. Finally, it ends with the page on Google Sites, showing with it the interest and creativity of the student during the completion of the project.

[es] La comprensión y expresión oral son habilidades sumamente importantes en el entorno escolar, pues incentivan el pensamiento crítico y la autonomía del estudiante. Sin embargo, dichas destrezas pocas veces se trabajan en el aula, pues se cree que su aprehensión es innata. Por ello, el presente trabajo plantea una alternativa metodológica dirigida a alumnos de grado noveno, la cual pretende implementar, desarrollar y fortalecer la oralidad en clase mediante estrategias vinculadas con las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En esta medida, se establece una dinámica activa basada en el aprendizaje significativo. Asimismo, se instauran actividades distribuidas en tres fases integrales y complementarias, las cuales cuentan con diversas herramientas digitales (aplicaciones, plataformas, videos, audios, entre otros) que hacen parte de la cotidianidad del alumno. Finalmente, se culmina con la página en Google Sites, evidenciando con esta el interés y la creatividad del estudiante durante la realización del proyecto.
[en] Critical thinking skills are considered a key component of any teach-ing-learning process. Specifically, in the English for Specific Purposes class, these are important to enhance language skills. In this sense, audiovisual media can play a fun-damental role and can be used for their development. Thus, this study aims to analyze students' perceptions of the American financial system and its influence on the rest of the world with an activity that was designed using a three-phase methodology. The study is framed in the Financial Translation class in which special attention was also paid to oral as well as critical thinking skills. The Netflix documentary used for this purpose was Dirty Money, which deals with different financial issues related to the US economy and its influence in countries around the world. Results show that activities of this kind can contribute dynamically and engagingly to the development of critical thinking skills while enhancing students' oral competency and the use of specialized terminology at the same time.

[es] El pensamiento crítico se considera un componente clave en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje. De forma específica, en la clase de inglés para fines específicos, esto resulta importante para la mejora de la competencia lingüística. En este sentido, los medios audiovisuales pueden ser de gran importancia y utilizarse para su desarrollo. Este estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes sobre el sistema financiero estadounidense y su influencia en el resto del mundo con una actividad que fue diseñada utilizando una metodología trifásica. El estudio se enmarca en la clase de Traducción Financiera en la que se presta especial atención a las habilidades de pensamiento oral y crítico. El documental de Netflix utilizado para la actividad fue Dirty Money, que trata sobre diferentes temas financieros relacionados con la economía estadounidense y su influencia en países de todo el mundo. Los resultados muestran que las actividades de este tipo pueden contribuir de una forma dinámica e interesante al desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico, al mismo tiempo que mejoran la competencia oral de los estudiantes y el uso de terminología especializada.
[en] This article tries to show, in a fundamentally philosophical way, the main concepts and the stream lines of an "Anthropology of The Feeling". Supposing that a very deep-harmony verifies between Aesthetic sensibility and moral judgement, with evident influence in the field of the Theory of Education, we deal with the hypothesis of an aesthetical a priori of every moral values appreciation; to wich, somehow it communicates it's receptive character. In order to prove it we revert to a summary-analysis of some significant theories of the Aristotelical Ethics and Epicuro's Ethics, of the sensism and of the "Theory of Values" of Scheler. Some aspects of the moral rigourism of Kant are also examined and a phenomenologia of deontological judgement is proposed.

[es] Este artículo intenta mostrar, de manera fundamentalmente filosófica, los conceptos principales y las líneas de flujo de una "Antropología del sentimiento". Suponiendo que una armonía muy profunda verifica entre sensibilidad estética y juicio moral, con evidente influencia en el campo de la Teoría de la Educación, abordamos la hipótesis de un a priori estético de toda apreciación de los valores morales; a lo que, de alguna manera, comunica su carácter receptivo. Para "probarlo" volvemos a un análisis sumario de algunas teorías significativas de la Ética aristotélica y la Ética de Epicuro, del sensismo y de la "Teoría de los valores" de Scheler. También se examinan algunos aspectos del rigor moral de Kant y se propone una phenomenologia de juicio deontológico.
[en] Searching for strategies to find the way of improving the academic achievement of the students is a difficult task because of the multiple variables involved in it. Nevertheless, two variables are the focus of several studies and investigations nowadays. These are the metacognition and the motivation. The current study examined on the one hand, the relation of metacognition and the academic performance in Economics and Social Studies, applying the Metacognitive Awareness Inventory MAI. On the other hand, here was examined the relation between motivation and the academic achievement in the same subjects through Renzulli Motivation Scale. The study was carried out with a group of 47 young women, between 16 and 18 years old. The results demonstrated a significant positive relation between metacognition and motivation with the academic performance. This supports the necessity of strengthening the metacognition and motivation as a way to improve the academic achievement of the students evaluated. This study presents a neuropsychological intervention plan that contains activities and methodologies that pretend to make the students dominate their learning process. Other exercises focus on motivating the students by giving them the autonomy to choose the topics and the different ways to present them.

[es] Buscar las estrategias para lograr un mejor desempeño académico en los estudiantes resulta una tarea compleja por la cantidad de variables que deben abordarse. Sin embargo, hay dos en particular que además de ser protagonistas de numerosos estudios recientes, hacen parte de una concepción de la educación diferente a la tradicional. Estas dos variables son la metacognición y la motivación. El presente trabajo se desarrolla a través del estudio de la relación, por un lado, entre la metacognición y el rendimiento académico en Ciencias Sociales y Economía, por medio del Inventario de Consciencia Metacognitiva MAI, y por el otro, entre la motivación y el rendimiento académico en las mismas asignaturas, a través de la aplicación de la escala motivacional de Renzulli. El estudio se llevó a cabo con un grupo de 47 jóvenes del sexo femenino, entre los 16 y 18 años de edad. Los resultados mostraron una relación positiva significativa de la metacognición y la motivación con el rendimiento académico lo cual sustenta la necesidad de fortalecer estas variables con el fin de impactar positivamente el desempeño académico de las estudiantes de la muestra. En este trabajo se presenta un plan de intervención neuropsicológica cuyas actividades y metodologías buscan apropiar a las estudiantes de 11 grado de su proceso de aprendizaje, con el fin de fortalecer la metacognición. Por otro lado, algunos ejercicios se enfocan en motivar a las alumnas a través de la autonomía para elegir tópicos y formas de exponerlos o presentarlos.