BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Objectives: It has been suggested that physical condition and being overweight are related to academic performance. This study exami-ned the association between indicators of body mass, fat mass and physical condition on academic performance in overweight / obese preadolescent children. Method: 19 overweight / obese preadolescent children. Cross-sectional study in which BMI, IMG, aerobic capacity (20 m test), VO2max were evaluated through a laboratory test and indirectly estimated from the 20 m test, muscle strength, speed-agility and academic performance, through Woodcock III Battery – MuñozTM. Results: Total academic per-formance was related to aerobic capacity, VO2max, lower body strength and speed-agility. Aerobic capacity was associated with reading and acade-mic skills. Lower body strength and speed-agility with reading, math, and academic skills. Body composition had no association.

[es] Objetivos: Se ha sugerido que la condición física y el sobrepeso están relacionados con el rendimiento académico. Este estudio examinó la asociación entre indicadores de masa corporal, masa grasa y condición física sobre el rendimiento académico, en niños/as preadolescentes con sobrepeso/obesidad. Método: 19 niños/as preadolescentes con sobrepeso/obesidad. Es-tudio transversal en el que se evaluaron el IMC, IMG, la capacidad aeróbica (test de 20 m), VO2max mediante un test de laboratorio y estimado indi-rectamente a partir del test de 20 m, fuerza muscular, velocidad-agilidad y el rendimiento académico, a través de la Batería III Woodcock – MuñozTM. Resultados: el rendimiento académico total se relacionó con la capacidad aeróbica, el VO2max, la fuerza del tren inferior y la velocidad-agilidad. La capacidad aeróbica fue asociada con la lectura y destrezas académicas. La fuerza del tren inferior y la velocidad-agilidad con la lectura, las matemáti-cas y las destrezas académicas. La composición corporal no tuvo asociación.
[en] In this paper we have conducted an empirical analysis of the relevant accounting irregularities assessed in Spanish bankruptcy proceedings. Based on a sample of 121 judgments in which the Mercantile Courts and the Provincial Courts analysed the accounting situation of bankrupt companies, we have obtained evidence that judges and courts take into account both quantitative and qualitative factors of the materiality of the infractions, and that judges specialised in mercantile matters tend to apply stricter levels of materiality than non-specialists. However, neither accounting offences nor the degree of specialisation of the judges seemed to have a significant impact on the sentences imposed. Finally, we did not find that implicitly selected materiality levels in precedent judgments could condition or influence the qualification of accounting irregularities in judicial demarcations.

[es] En este trabajo llevamos a cabo un análisis empírico de las irregularidades contables relevantes, que son enjuiciadas en el seno de los procedimientos concursales españoles. Con base en una muestra de 121 sentencias en las que los Juzgados de lo Mercantil y las Audiencias Provinciales analizaron la situación contable de las empresas concursadas, hemos obtenido evidencia de que los jueces y tribunales toman en consideración tanto los factores cuantitativos como cualitativos de la materialidad de las infracciones, y de cómo los jueces especializados en materias mercantiles tienden a mostrar unos niveles de materialidad más estrictos que los no especialistas. No obstante, ni las infracciones contables ni el grado de especialización de los jueces parecen tener influencia significativa en las condenas impuestas. Por último, no hemos apreciado que, en las demarcaciones judiciales, los niveles de materialidad implícitamente seleccionados en las sentencias precedentes pudieran condicionar o influir la calificación de las infracciones contables.
[en] Within the oral tradition of folk music a great importance has been attached to songs related to labour. Thanks to the collecting effort of some murcian scholars we have now at our disposal a number of songs related to threshing, ploughing and the gathering of white mulberry leaves which, otherwise, would have disappeared.

[es] Dentro de la música folklórica de tradición oral tienen gran importancia los cantos relacionados con trabajos y faenas. Gracias al afán coleccionista de algunos autores murcianos han llegado hasta nosotros cantos de trilla, labranza y recogida de la hoja que, de otro modo, habrían desaparecido.
[en] The ongoing quest of man by delivering quality products and services has evolved and passing from the sector companies to services; the universities, are not exception to this concept. The beginning of this task was USA, with the implementation of their quality models.The creation of the EEES (Spanish initials) strengthened cooperation between European Union states in the scope of higher education, enabling them to coordinate and accord on common guidelines among different forms of their education systems.In Latin America Chile started since 1990 practices of quality assurance in higher education. Later, all countries of the region incorporated this works in their university systems.Since nineties, Peru there was concern to ensure the quality of university education. Different Actions were taken to overcome deficiencies of existing quality. In 2006 was created the National System of Evaluation, Accreditation and Certification of Educational Quality, SINEACE.In different Peruvians Universities we can find experiences with foreign accreditation destined to ensure educational quality. An example is the Universidad de San Martin de Porres, whose entire careers have been internationally accredited.

[es] La búsqueda permanente del hombre por entregar productos y servicios de calidad, ha ido evolucionando y pasando del rubro de la empresa hasta los servicios; las universidades, no escapan de este concepto, iniciándose este quehacer en los EEUU de NA, con la aplicación de sus modelos de calidad.La creación del EEES fortaleció la cooperación entre los estados de la Unión Europea, en el ámbito de la educación superior, permitiéndoles concertar y acordar lineamientos comunes entre las diversas modalidades de sus sistemas educativos.En Latinoamérica quien inició prácticas de aseguramiento de la calidad de la educación superior fue Chile, en 1990. Posteriormente todos los países de la Región incorporaron este mecanismo en sus sistemas universitarios.En el Perú existió preocupación por asegurar la calidad de la educación universitaria desde la década del noventa. Se realizaron diversas acciones para superar las deficiencias de calidad existentes. En el año 2006 se concreta la creación del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, SINEACE.En diversas universidades peruanas existen experiencias con acreditaciones extranjeras, dirigidas a asegurar la calidad educativa. Un ejemplo es la Universidad de San Martín de Porres, cuya totalidad de carreras han sido acreditadas internacionalmente.
[en] The several transition processes happening throughout lije are periods of constant adaptations. Each transition process requires making decisions affecting in greater or a lesser degree all the aspects of the persono The vital course development embraces different transition realms. In this paper, we pay particular attention to the academic and occupational itineraries. The academic transitions have to facilitate the curriculum continuity between cycles or academic stages and the adaptation to new levels. In the professional world, two essential transitions are standing out: socio-professional insertion and retirement. To those one should add occupational transitions - voluntary or not -, which are nowadays increasingly present in the labour market. In each of these processes, a guiding intervention is needed providing strategies for personal development and at the same time generating social integration.

[es] Los diversos procesos de transición que se suceden a lo largo de la vida suponen períodos de adaptación constantes. Cada proceso de transición requiere tomar decisiones que afectan, en mayor o menor medida, todos los aspectos de la persona. La trayectoria vital abarca diversos ámbitos de transición. En este artículo hacemos especial incidencia en el itinerario académico y en el itinerario laboral. Las transiciones académicas han de facilitar la continuidad curricular entre ciclos o etapas y la adaptación a nuevos niveles. En el ámbito profesional destacan dos transiciones esenciales al inicio y final de la vida laboral: la inserción sociolaboral y la jubilación. A ellas, cabe añadir las transiciones ocupacionales -voluntarias o involuntarias -, que cada vez son más frecuentes en la actual organización del mercado de trabajo. En cada uno de estos procesos se requiere intervención orientadora que proporcione estrategias para el desarrollo personal y la integración social.
[en] The aim of this study is to analyse how the Holy Office was established and consolidated on navarrese soil, and how it behaved towards those indigenous pagan rites and superstitions that the Tribunal regarded as witchcraft. It will also focus on the paradigm shift brought by the arrival of the inquisitor Antonio de Salazar y Frías to Logroño in 1610, and the consequences of the decisions that the man Henningsen called "the witches' lawyer" took.

[es] En este estudio se pretende analizar cómo el Santo Oficio se estableció y consolidó en suelo navarro y cuál fue su comportamiento ante los ritos paganos y supersticiones que existían con anterioridad en este lugar y que se consideraron como brujería. Así mismo, se analizará el punto y aparte que supuso la llegada del inquisidor Alonso de Salazar y Frías al tribunal de Logroño en 1610 y también, cuáles fueron las consecuencias de las decisiones que tomó ese inquisidor al que Henningsen llamó, "El abogado de las brujas".
[en] ABSTRACT: Introduction:With the advent of computerization of medical records, including electronic prescribing, communication between doctors and nurses is becoming more electronic and less "face to face", thus producing unwished effects such as changes in the communication patterns.Objectives:Establishing the level of verbal communication between physicians and nurses in an internal medicine unit and suggesting improvement proposals.Material and method:Literature review in databases Pubmed, Medline, CINAHL, SciELO Spain and publishing database Elseiver using MeSH descriptors or keywords (Physician-Nurse Relations, Communication, Electronic Prescribing, Patient Handoff, Patient Care Team). Descriptive observational studywith a sampleof 19 physicians and 19 nurses,using a questionnaire with 10 closed questions with several answer options.Results:Both groups considered of great importance the need for communication, globally and individually, as well as teamwork.Conclusions:Among the most relevant aspects supporting our initial approach we have to point out that 78% (CI 95%; 85,6%-70,39%) of people being interviewed thought that after the implementation of computerized physician medication order entry the communication behaviour between both groups has changed significantly by reducing direct verbal communication.

[es] Introducción. Con el advenimiento de la informatización de la documentación médica, incluida la Prescripción Electrónica Asistida, la comunicación entre Médicos y Enfermeras es cada vez más electrónica y menos "cara a cara" produciéndose efectos no deseados como cambios en los patrones de comunicación entre profesionales.Objetivos. Definir cuáll es el grado de comunicación verbal existente entre Médicos y personal de Enfermería en la unidad de Medicina Interna y establecer propuestas de mejora.Material y método:Revisión bibliográfica en bases de datos Pubmed, Medline, CINAHL, Scielo España y en base de datos de editorial Elseiver utilizando los descriptores DeCS o palabras clave (Relaciones Médico-Enfermero, Comunicación, Prescripción Electrónica, Pase de Guardia, Grupo de Atención al Paciente).Estudio observacional descriptivo, con una muestra de 19 Médicos y 19 Enfermeros, mediante cuestionario con 10 preguntas cerradas y varias opciones de respuesta.Resultados. Los resultados de la encuesta muestran que ambos colectivos consideran de gran importancia la necesidad de comunicación entre ambos tanto a nivel global como individual así como de trabajo en equipo. Conclusiones. Entre los aspectos más relevantes y que apoyan nuestro planteamiento inicial es que 78% (IC 95%; 85,6%-70,39%) de los encuestados piensa que tras la implantación del programa de PEA ha cambiado el patrón de comunicación entre ambos colectivos disminuyendo considerablemente la comunicación verbal directa.
[en] The aim of this study is to give an outline of the function of the Secondary School sci ence teaching staff as well as the features of the specific training they are given at the University of A Coruña. The difficulties they have when it comes to grasping the purposes which teaching activities should pursue are clearly revealed. Even though the future teachers who took part in the study valued the procedural content to a great extent, it is markedly noted that they do not recognise that such activities need to be taught through specific activities. These research results are discussed herein as is the possibility of deriving suggestions for the improvement of teacher training courses.

[es] En este trabajo se describe, a grandes rasgos, la fun ción del profesorado de Ciencias de Educación Secundaria y las características de la formación especí fica que recibe en la Universidad de A Coruña, ponién dose de manifiesto sus dificultades para captar cuáles son las finalidades que deben perseguir las actividades de enseñanza. Se aprecia que, aunque los futuros profesores que participaron en el estudio, valoran en gran medida los contenidos procedimentales, no reconocen que deben ser enseñados a través de actividades concretas. Estos resultados son discutidos, sugiriéndose posibles derivacio nes para la mejora de los cursos formativos.
[en] The objective of this paper is to evaluate the role of websites and social media (SM) in increasing local government financial transparency. The research includes 60 Spanish municipalities classified into 4 population levels and combines quantitative and qualitative analyses: a website content examination; an exploration of the use of SM platforms; and an in-depth study of the content published in Facebook and Twitter over a one-year period. Results show that Spanish municipalities still have to make important efforts to increase their levels of financial transparency. Disclosures are mainly focused on budgetary information. The use of Facebook and Twitter by municipalities has become commonplace. However, their use for financial disclosures is underdeveloped. Most of the biggest cities have created open data portals although the disclosure of budgetary and financial datasets is limited. Municipalities have to make important efforts to comply with new demands and requirements for financial transparency. Measures should be taken to enhance transparency, particularly among medium and small municipalities. A definition of clear, structured, understandable and reusable information is needed in order to provide a common disclosure framework for public sector entities

[es] El objetivo de este trabajo es evaluar el papel de las páginas web y medios de comunicación social en el aumento de la transparencia de tipo financiero en las entidades locales. Esta investigación analiza 60 ayuntamientos clasificados en 4 niveles de población y combina análisis cuantitativos y cualitativos: un análisis del contenido de páginas web; una exploración del uso de medios de comunicación social; y un estudio en profundidad de los contenidos publicados en Facebook y Twitter durante un año. Los resultados muestran que los municipios españoles todavía tienen que realizar esfuerzos significativos para aumentar sus niveles de transparencia financiera. La información publicada se centra principalmente en cuestiones de tipo presupuestario. El uso de Facebook y Twitter por parte de los municipios está generalizado. Sin embargo, la utilización de estas plataformas para la revelación de información de tipo financiero está muy poco desarrollada. La mayor parte de los municipios de mayor tamaño han creado portales de datos abiertos, aunque la apertura de conjuntos de datos de tipo presupuestario o financiero es muy limitada. Los municipios tienen que realizar esfuerzos importantes para cumplir con las nuevas demandas y requerimientos de transparencia financiera. Deberían tomarse medidas para mejorar la transparencia, particularmente entre los municipios de pequeño y mediano tamaño. Asimismo, también se hace necesario definir qué se entiende por información clara, estructurada, comprensible y reutilizable para proporcionar un marco de revelación común para las entidades del sector público
[en] ABSTRACT: Based on the Benjaminian postmodern notion that takes notice of the eternal recurrence of a Baroque period that never stops disseminating itself in a contemporary art context, and without a doubt, extensible nowadays with social dramatic inflections, this article tries to make women artists like Jessica Harrison and Shary Boyle visible with a denounce discourse against totalitarian regimes and/or gender violence, committing the individual with the intention of the art piece, making us reflect on these important matters and suggesting several solutions to help them disappear. Our investigation will be done through the perspective of content analysis. We will insist in Walter Benjamin's reflections (1892-1940) that appear in his work The Origin of German Tragic Drama, as in the critical studies taken place around critical feminist studies.

[es] Partiendo de una noción posmoderna benjaminiana, que repara en el eterno retorno de un barroco que no deja de diseminarse en el contexto artístico contemporáneo, sin duda, extensible en la actualidad por las dramáticas inflexiones sociales, este artículo trata de visibilizar la obra de mujeres artistas como Jessica Harrison y Shary Boyle, donde, a través de estrategias alegóricas, existe un discurso de denuncia contra los regímenes totalitarios y/o la violencia de género, dado que comprometen al sujeto en la intención de la obra, llevándonos a reflexionar sobre estas graves cuestiones y plantearnos distintas vías de actuación para apoyar su disolución. Al respecto, nuestra investigación se va a llevar a cabo desde la perspectiva del análisis de contenido. Para ello, insistiremos en las reflexiones de Walter Benjamin (1892-1940) que se recogen en su obra El origen del trauerspiel alemán, así como en los estudios críticos desarrollados en torno a estudios de crítica feminista.
[en] This paper analyses a teaching process aimed at the professional development of teachers engaged in educational integration. It starts with a review of the criticism of and the challenges to the integration process.the review is used as a conceptual, ethical and methodological framework for the paper. This is followed by the presentation of three training courses developed in Seville from 1994 to 1998. They differ in scope, dimensions and specific focus, but all of them have been designed to answer a common question: How can training help to develop a more inclusive and integrative school? Once the three projects are described the paper concludes with an analysis of the central issues shown to be significant to the traininig needs of different professionals.

[es] Este artículo presenta y analiza la evolución de un itinerario formativo para el desarrollo profesional de profesores y otros profesionales implicados en procesos de diversidad educativa. Tras una revisión de los retos y críticas actuales al proceso de integración --que sirven para situar las coordenadas conceptuales, éticas v metodológicas del trabajo-- se presentan tres procesos formativos desarrollados en la provincia de Sevilla entre los cursos 1994 y 1998, que si bien han sido distintos en su alcance, dimensiones y foco específico, han tenido en común el haberse gestado y diseñado para dar respuesta a una cuestión única: ¿Cómo puede la formación ayudar al desarrollo de una escuela más inclusivo e integradora? Una vez descritos los tres proyectos Normativos, se concluye con un análisis de las claves que se han manifestado como significativas y sensibles a las necesidades formativas de los distintos profesionales.
[en] The psychological necessities of the soccer referees are unknow in the sport psychology research throughout the time. In this work we present a study where we try to evaluate the referees psychological abilities, with the intention to delimit those areas that need our attention. The selected sample is formed by 216 referees of the Galician School of Soccer Referees, with different ages, antiquity and category. The Buceta, Gimeno and Perez-Llantada ́s (1994) Psychological Characteristics Related to Sport Performance Questionnaire (CPRD) has been administered to them. The results suggest that referees with experience, and than they participate in hight level competitions category, obtain better scores in some of the evaluated factors: "stress control", "performance evaluation influences" and "team cohesion", whereas the new referees haven ́t psychological habilities to confront in complex sport situation. Therefore, is necessary to change the present educational approach, optimizing all the perfonmance aspects, which will rebound in the personal performance and in the referee ́s well-being

[es] Las necesidades psicológicas de los árbitros de fútbol han pasado desapercibidas en la investigación de psicología del deporte a lo largo del tiempo. En este trabajo se presenta un estudio en el que se pretende evaluar las habilidades psicológicas que presentan los árbitros, con la intención de delimitar aquellas áreas que necesitan una mayor atención. La muestra seleccionada está formada por 216 árbitros del Colegio de Árbitros de Fútbol de Galicia, de diferentes edades, antigüedad y categoría. Se les ha administrado el Cuestionario de Características Psicológicas Relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD) de Buceta, Gimeno y Pérez-Llantada (1994). Los resultados sugieren que los colegiados con mayor experiencia, y que participan en competiciones de mayor categoría, obtienen mejores puntuaciones en algunos de los factores evaluados: "control del estrés", "influencia de la evaluación del rendimiento" y "cohesión de equipo", mientras que sus homólogos más noveles apenas disponen de recursos psicológicos para hacer frente a una situación deportiva compleja. Por lo tanto, se hace necesario cambiar el enfoque formativo actual, optimizando todos los aspectos del rendimiento, lo que repercutirá en el incremento de las competencias personales y en un mayor bienestar.