BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The consumption of psychoactive substances has always been a social and health problem that has affected a large part of society. This final degree work deals with how the consumption of alcohol, cocaine and marijuana can modify women's perception of sexuality. A survey has been developed, which has been answered by 42 women aged 20-25 years in Barcelona, and this will allow us to eradicate the misconception that society has about the erotic benefits that can generate these psychoactive substances in the pleasure and satisfaction during sexual intercourse.

[es] El consumo de sustancias psicoactivas siempre ha estado una problemática a nivel social y sanitario que ha afectado a una gran parte de la sociedad. Este trabajo de final de grado trata sobre como el consumo del alcohol, cocaína y marihuana, puede modificar la percepción de la sexualidad de las mujeres. Se ha desarrollado una encuesta, la cual ha sido respuesta por 42 mujeres de 20 a 25 años de Barcelona, y esta, nos permitirá erradicar con la idea errónea que la sociedad tiene sobre los beneficios eróticos que pueden generar estas sustancias psicoactivas en el placer y satisfacción durante las relaciones sexuales
[en] This article presents an experience carried out by the faculty of the third year of the Infant Education degree at the Ramon Llull University in Barcelona (Spain). A proposal for multidisciplinary intervention that joins two modules: one for arts (musical, corporal, visual, and plastic education) and another for sciences (mathematics, and experimental and social sciences). The intervention stems from a generating idea—the book "Alice in Wonderland"—which allows for connections between the contents of the modules, involves co-teaching, multidisciplinary work, and shared evaluation experiences. The aim of the study is to get to know the perception of the participating faculty about the changes in the didactic components involved in the experience. For data collection, semi-structured interviews were carried out at three moments of the process and a discussion group at the end. The analysis of the data shows that the experience has been rich in terms of the multidisciplinary approach, shared teaching, growth of creative competence, the student s cooperative work and leadership capacity. Weaknesses reside in the assessment process and difficulties finding adequate time and space to prepare and implement the proposal.

[es] El presente artículo presenta una experiencia llevada a cabo por el profesorado del tercer curso del grado de Educación Infantil de la Universidad Ramon Llull de Barcelona (España). Una propuesta de intervención multidisciplinar, en la que se unen dos módulos: uno de arte (educación musical, corporal, visual y plástica) y otro de ciencias (matemáticas, y ciencias experimentales y sociales). La intervención parte de una idea generadora –el libro Alicia en el País de las Maravillas – que permite establecer conexiones entre los contenidos de los módulos, conlleva experiencias de codocencia, trabajos multidisciplinarios y evaluación compartida. El objetivo del estudio es conocer la percepción del profesorado participante sobre los cambios en los componentes didácticos que comporta la experiencia. Para la recogida de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas en tres momentos del proceso y un grupo de discusión al final. El análisis de datos muestra que la experiencia ha sido rica en cuanto a la propuesta multidisciplinar, la docencia compartida y el crecimiento de la competencia creativa, el trabajo cooperativo y la capacidad de liderazgo de los estudiantes. Las debilidades se centran en la evaluación y en las dificultades para disponer de tiempo y espacios adecuados para preparar e implementar la propuesta.
[en] This article sets out to consider the needs of babies in the first years of life and how to meet these with positive parenting to allow children to grow in a healthy and balanced manner, developing their potential to the full. Special emphasis is placed on establishing a secure bond, basic trust and dialogue with the baby's inner world, in order to respond to their needs calmly and appropriately. The article also addresses the deci-sive role played by the family in the harmonious development of the child and asks what families need to be able to carry out their function properly. The concluding sections reflect on the provision of support and guidance for families in situations of special vulnerability and include notes on the practice of social services professionals who work with families with children under the age of three, highlighting the importance of the attitudes adopted in this context.

[es] Este artículo plantea cuáles son las necesidades de los primeros años de vida de los bebés y cómo satisfacerlas desde la parentalidad positiva, para que los niños puedan crecer de forma sana, equilibrada y desarrollando al máximo sus potencialidades. Se pone especial énfasis en el establecimiento del vínculo seguro, en la confianza básica y en el diálogo con el mundo interno del bebé, a fin de dar respuesta a sus necesidades de manera serena y adecuada. El artículo también aborda el papel decisivo que tienen las familias en el desarrollo armónico de los niños y se pregunta qué necesitan para poder ejercer su función adecuadamente. En los últimos apartados se reflexiona sobre el acompañamiento y el apoyo a familias en situación de especial vulnerabilidad y se hacen algunos apuntes sobre la labor de los profesionales sociales que trabajan junto a las familias con hijos menores de tres años, destacando la importancia de las actitudes que se adoptan.
[en] Reference Budgets (RBs) are priced baskets of goods and services that represent a given living standard for well-described types of families. The Pilot Project for the development of a common methodology on Reference Budgets in Europe aims to develop cross-national comparable RBs in all EU Member States, taking as a reference the capital cities. This report presents specifically in detail the results of a Healthy Food basket for Spain, developed within this project. The results establish a budget threshold below which healthy eating is not possible for various family types in our country for an adequate social participation.

[es] Los presupuestos de referencia (PR) – "reference budgets", en inglés – son cestas de bienes y servicios que representan un nivel de vida determinado para diferentes tipologías de familia. El proyecto Pilot Project for the development of a common methodology on Reference Budgets in Europe tiene como objetivo desarrollar de manera comparable PR en los diferentes Estados Miembros de la UE, tomando como referencia las capitales de los estados. Este informe presenta específicamente en detalle los resultados de la cesta de la Alimentación Saludable para España, elaborada en el marco de este proyecto. Los resultados establecen el umbral por debajo del cual no es posible llevar a cabo una alimentación saludable para diferentes tipologías de familia en España para una suficiente participación social.
[en] This article discussed the elements needed to construct an ethical culture within organisations. To this end, firstly, it describes the challenge of making ethics present in day-to-day professional acti-vity, but also the difficulty of converting ideals into actions consistent with institutional principles and values. The professional context is considered within the framework of complexity theory and an analysis is made of ethical culture from this perspective. After a brief review of the main ethical theories, the creation of a system or constellation of ethical elements is proposed to support an idea of culture that goes beyond approaches based on principialism. Finally, after a description of the elements of this system, criteria for its application are suggested.

[es] El presente artículo plantea los elementos para la construcción de una cultura ética en las organizaciones. Inicialmente, se describe el reto de hacer presente la ética en el día a día de la actividad profesional, pero también la dificultad de convertir los ideales en acciones coherentes con los principios y valores institucionales. Se sitúa el contexto profesional en el marco de las teorías de la complejidad y se realiza un análisis sobre la cultura ética desde esta perspectiva. Después de realizar un breve repaso a las principales teorías éticas, se propone la creación de un sistema o constelación de elementos éticos como definidores de la idea de cultura que supere los planteamientos principialistas. Por último, después de describir los elementos de este sistema, se sugieren unos criterios de aplicación.
[en] This article analyzes the representation of women through advertising in women's magazines in Chi-le and their relationship with the ideological envi-ronment. Under a semiotic approach, we identified different dimensions present in forging women's consumption imaginary in three periods: 1952, 1970 and 2010. A corpus of six advertisements ai-med at women in three different periods was se-lected and analyzed. Among the results, we noted that the representation of women was circumscri-bed to two main dimensions: physical beauty as something desirable and a social validation re-quirement, and self-fulfillment in the household setting, which is in tune with female stereotypes widely disseminated in the media. However, there are also features of such representations that im-plicitly question it, illustrating how more complex female portrayals in advertising might be.

[es] Este artículo analiza la representación de la mujer y su vinculación con el entorno ideológico a través de la publicidad en revistas femeninas de Chile. Este análisis, de enfoque semiótico, identifica diversas dimensiones presentes en la construcción del imaginario femenino de consumo en tres periodos: 1974, 1981 y 1990. Para esto, seleccionamos un corpus de seis avisos dirigidos a la mujer en tres periodos diferentes. Entre los resultados, se advierte que la representación de la mujer se circunscribió a dos dimensiones: la belleza física como anhelo y requisito de validación y lo doméstico como ámbito de realización está en sintonía con un estereotipo femenino ampliamente difundido en los medios. No obstante, esta representación admite ser complejizada, ya que se advierten elementos que implícitamente también lo cuestionan.
[en] The so-called 'cultural tourism' calls for immediate refl ection in order to monitor, evaluate and develop new content and cultural off erings to try to boost a type of tourism which urgently needs new scenarios. It is in this sense that this article proposes eight scenarios related to cultural tourism which can be implanted in Barcelona today. Some depend on public and private entities, either in association or separately, to fi rmly believe in the Catalan capital as a vital cultural destination; while others are associated with new technologies, the consumption of local products and the introduction of low cost into the fi eld of cultural tourism. This paper discusses and summarizes the study carried out by students Zully Avila, Aleksandra Gerasimets and Pauline Mayer, with Ricardo Baixeras Borrell as academic advisor and submitt ed as the fi nal draft of the end of the year dissertation for TSI - Turismo Sant Ignasi, Ramon Llull University, Barcelona.

[es] El llamado 'turismo cultural' necesita con urgencia un espacio de refl exión que controle, evalúe y desarrolle nuevos contenidos y ofertas culturales para tratar de dinamizar un tipo de turismo que necesita nuevos escenarios. Es en este sentido que este artículo propone ocho escenarios asociados al turismo cultural que pueden ser implantados en la Barcelona actual. Unos dependen de que entidades públicas y privadas, asociándose o por separado, crean fi rmemente en la Ciudad Condal como un destino turístico cultural imprescindible; otros, están asociados a las nuevas tecnologías, al consumo de productos regionales y a la implantación del low cost en el terreno del turismo cultural. Este artículo comenta y resume el estudio realizado por Zully Avila, Aleksandra Gerasimets y Pauline Mayer, siendo el tutor Ricardo Baixeras Borrell, y presentado como proyecto de fi nal de carrera en TSI - Turismo Sant Ignasi, Universitat Ramon Llull
[en] The article contains a synthesis of the main conclusions reached on Unaccompanied Migrant Minors, their characteristics, profiles and invisibility on a social level that affect them, not only as immigrants, but also because they are minors. The conclusions have been taken from government research into these minors carried out by the IFAM (Childhood and Family in Multicultural Environments) research group1 . The research provides information describing this phenomenon of immigration, also some points to consider. It includes the point of view of gender as a way of making female minors, about whom least is known by academics and society as a whole, more visible.

[es] El artículo presenta una síntesis de las principales conclusiones sobre Menores Migrantes No Acompañados, sus características, los perfiles existentes y la invisibilidad social que les afecta no sólo como inmigrantes sino también como menores de edad. Conclusiones extraídas de la investigación estatal realizada sobre estos y estas menores por el Grupo de Investigación IFAM (Infancia y Familia en Ambientes Multiculturales). De esta manera se aporta información descriptiva sobre este fenómeno migratorio, pero también apuntes para la reflexión. Se incluye la perspectiva de género como vía para visibilizar las menores de las cuales menos conocimiento se dispone en el mundo académico y en la sociedad en general.
[en] This work is a theoretical deepening about the mourning process in the elderly in the retirement home and an interpretation of how it is addressed from the Social Education. The project has as a general aim to go deep in the accompaniment and professional abilities facing the mourning process after a loss. The specific objectives of the project are: to know the concept of loss and mourning process, to analyse the kind of professional accompaniment in this process and, finally, to identify the strategies and abilities of the social educator referring the mourning process. The methodology used in this project is based in a qualitative point of view, keeping in mind the techniques used: documentary analysis, bibliographical review and interviews to professionals.

[es] El trabajo es una investigación teórica sobre el proceso de duelo de personas mayores en el ámbito residencial y una interpretación de como es tratado des de la Educación Social. El objetivo principal del proyecto es profundizar sobre el acompañamiento y capacidades profesionales en procesos de duelo por una perdida. Los objetivos específicos del proyecto son conocer el concepto de pérdida y proceso de duelo, describir las necesidades y respuestas generales de la persona en proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en este proceso de duelo, analizar el tipo de acompañamiento profesional en el proceso y finalmente identificar las estrategias y capacidades del educador/a social referentes al proceso de duelo. La metodología empleada en este trabajo parte de una perspectiva de tipo cualitativa, teniendo en cuenta las técnicas empleadas: análisis documental, revisión bibliográfica y entrevistas a profesionales.
[en] The aim of this study is to inquire students and teachers in regards to the implementation of working in projects, in this case, the itinerary called SUMMEM from Escola Pia Nostra Senyora. The itinerary of 2nd of ESO of the year 2019/2020 is going to be analysed. The participants were 20 students and seven teachers. SUMMEM is a transversal project where students work collaboratively and inclusively. In particular, the aim is to evaluate aspects in relation to the objectives that have this type of teaching methodology, the way it is applied and what are the perceptions from the members involved in the project. The methodology used is based on the distribution of questionnaires designed to contrast perceptions from both, teachers and students.

[es] Este estudio tiene como objetivo evaluar las percepciones de los estudiantes y profesores en cuanto a la implementación del trabajo por proyectos, en este caso, el itinerario que se llama SUMMEM de la Escola Pia Nostra Senyora. Se analizará el itinerario que se ha hecho en 2o de la ESO en el curso 2019/2020. Los participantes han sido veinte alumnos y siete profesores. SUMMEM es un proyecto transversal donde los alumnos trabajan de forma cooperativa y con carácter inclusivo. En el estudio, se pretende evaluar los aspectos relacionados con los objetivos que tienen estos métodos de enseñamiento, de qué manera se aplica y cuáles son las percepciones por parte de las personas involucradas en el proyecto. Se ha usado una metodología basada en la distribución de cuestionarios diseñados para contrastar las percepciones tanto de los alumnos como de los profesores.
[en] Data analysis has always been an integral part of journalism but combining it with technology was a novelty for newspapers. Journalism's combination with technology was an innovation because of processing, interpretation, and visualization of large datasets in a journalistic content. In recent years, newspapers have started to adapt data journalism and integrated it to sports for better storytelling and making sports more understandable for readers. This research aims to analyse sports data journalism practices in Spain with a quantitative approach with content analysis of 1068 data journalism articles published by 6 newspapers (Marca, Mundo Deportivo, AS, El Mundo, El Periódico, El Pais) between 2017-2019. Quantitative analysis focuses on how sports data journalism is being adapted in Spain, technical features of articles, and the similarities and differences between sports and national newspapers to identify integration of sports data journalism.

[es] El análisis de datos siempre ha sido una parte integral del periodismo, pero combinarlo con la tecnología ha sido una novedad para la prensa escrita. La combinación del periodismo con la tecnología se ha presentado como una innovación reciente debido al procesamiento, la interpretación y la visualización de grandes conjuntos de datos utilizados en el contenido periodístico. En los últimos años, los periódicos han adaptado el periodismo de datos integrándolo, por ejemplo, en industrias como el deporte, mejorando la narración y haciendo que los deportes sean más comprensibles para los lectores. En este sentido, esta investigación tiene como objetivo analizar las prácticas de periodismo de datos deportivo en España con un enfoque cuantitativo a través del análisis de contenido de 1.068 artículos de periodismo de datos publicados por 6 periódicos (Marca, Mundo Deportivo, AS, El Mundo, El Periódico, El País) entre 2017-2019. El análisis se centra en cómo se está adaptando el periodismo de datos deportivo en España, las características técnicas de los artículos y las similitudes y diferencias entre los periódicos deportivos nacionales en relación con la integración del periodismo de datos.
[en] The new socio-ecological model of disability directs attention to the importance of the environment in understanding individual functioning and promotes the provision of support from an early age. Following on from that thinking, the SIS-C (Supports Intensity Scale for Children) has been developed as an innovative assessment tool focused on designing individualized support plans. The aim of this study was to establish a comparison between the psychometric properties of the Spanish and Catalan versions of this scale. Method: The SIS-C allows us to assess the support needs of children (5-16 years old) with intellectual disabilities to fully participate in 61 daily activities within seven different contexts. The Spanish version was administered to 814 participants and the Catalan version to 949. Results: Findings show that both versions have adequate psychometric properties, such as high levels of internal consistency and criterion validity. In terms of scale structure, adjustment indices derived from factor analysis showed that both versions reproduced a correlational model composed of seven factors better than unidimensional or hierarchical models. Conclusions: Although the Spanish version of the scale showed better statistical indices, both versions are similarly suitable for accurately assessing the support needs of this population.

[es] Antecedentes: la nueva concepción socioecológica de la discapacidad centra su mirada en la importancia del entorno para comprender el funcionamiento individual y promueve la provisión de apoyos desde edades tempranas. Surge así la SIS-C (Supports Intensity Scale for Children) como herramienta de evaluación innovadora para diseñar planes de apoyo personalizados. El objetivo del presente estudio consistió en establecer una comparación entre las propiedades psicométricas de las versiones castellana y catalana de esta escala. Método: la SIS-C permite evaluar las necesidades de apoyo de niños y adolescentes (5-16 años) con discapacidad intelectual para participar satisfactoriamente en 61 actividades diarias desarrolladas en siete contextos diferentes. La versión castellana fue administrada a 814 participantes y la catalana a 949. Resultados: los datos refl ejan que ambas versiones poseen adecuadas propiedades psicométricas, obteniéndose elevados índices de consistencia interna y validez. En relación a su estructura, los índices de ajuste derivados de los análisis factoriales realizados mostraron que las dos versiones reproducen mejor un modelo correlacional de siete factores que un modelo unidimensional o de segundo orden. Conclusiones: aunque estadísticamente la versión castellana de la escala presentó mejores datos, ambas versiones lingüísticas obtuvieron resultados similares para evaluar adecuadamente las necesidades de apoyo de esta población.
[en] In the last 50 years the development of conjugated polymers for applications in optoelectronics and energy has attracted great interest because of its use as conductive polymers, in solar cells or electronic devices. The continuous progress of such technology needs new polymers with suitable properties for each use. A review of the state of the art of polymer technology and the efforts for obtaining the most suitable polymers for each area is presented.

[es] En los últimos 50 años el desarrollo de polímeros conjugados para aplicaciones en energía y optoelectrónica ha generado un gran interés debido a su uso como conductores, en celdas solares o en dispositivos electrónicos. El continuo avance de esta tecnología precisa de nuevos polímeros con propiedades adecuadas para cada uso. Se presenta una revisión del estado del arte de la tecnología de polímeros conjugados y las diferentes estrategias para la obtención de polímeros útiles para cada área.
[en] This paper describes and analyses from a critical perspective the 'Stamp out rumours to promote coexistence' project that has been run for several years now in Sant Boi de Llobregat as part of the Coexistence Programme promoted by the Town Councils Community Education and Civic Responsibility Unit. Specialemphasis is placed on the activities of the network of educators and students for harmonious coexistence, which has played a key role in promoting the project among adolescents and young people in the town.

[es] Este artículo describe y analiza desde una perspectiva crítica el proyecto "Desmontemos rumores para fomentar la convivencia", desarrollado en los últimos años en Sant Boi de Llobregat como parte del "Programa de convivencia", impulsado por la Unidad de Educación Comunitaria y Civismo del ayuntamiento local. Se pone especial énfasis en las actividades realizadas en el marco de la Red de educadores y alumnos por la convivencia, que ha sido una pieza clave para impulsar el proyecto entre los adolescentes y los jóvenes de la ciudad.