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[en] Abstract: The aim of this paper is to present different perspectives of the relationship between Samuel Beckett's works and Deleuze's aesthetics. The first section will show some aspects of Beckett's rapport to philosophy, in order to find affinities with some of the most important sources of Deleuzian thought —Nietzsche and Spinoza— and simultaneously state a distance from Heidegger, one of Deleuze's philosophical enemies. Finally, we propose some topics concerning the Deleuzian connection with literature, and specially his interpretation of Beckett.

[es] Nos proponemos recorrer aquí algunas de las líneas de fuerza que permiten vincular la obra de Samuel Beckett con la estética desarrollada en los escritos de Gilles Deleuze. Para ello dedicaremos un primer apartado a las relaciones entre Beckett y la filosofía, para hacer patente allí la afinidad con algunas de las fuentes fundamentales de la filosofía deleuziana, como Nietzsche, Spinoza y la distancia con aquel que se constituye como uno de sus "enemigos" filosóficos: Martin Heidegger. Plantearemos luego algunos puntos de referencia en relación con el vínculo entre Deleuze y literatura en general, para abordar por último la específica interpretación que se hace de Beckett en los textos dedicados exclusivamente a su obra.
[en] This study analyzes the original construction of Borges' essay as a narra- tive genre and it's position in Hispano- American canon through the twentieth century. The fact that Borges got his rep- utation after his narrative fictions were translated into different languages has overshadowed the importance and value of that other narrative genre, modern essay. To the critics Borges' essays have worked as an accessory of his produc- tion; essays have been studied as an exe- gesis to understand and complement his lyrical and fictional work, even when this thoughtful genre was always part of his work. Therefore, to study the canoniza- tion essays first we need to start doing a small history of the genre through the twentieth century — in Hispano-America as well as in Western World—, and sec- ond, we need to ascertain the im- portance of Borges' essay in different Histories of Literature from the sixties to the present.

[es] El presente estudio analiza la presencia del género narrativo del ensayo cultivado por Jorge Luis Borges dentro del canon hispanoamericano del siglo XX. El hecho de que la fama mundial de Jorge Luis Borges llegara con la traducción en diferentes idiomas de su ficción narrativa ha oscurecido la importancia y el valor que esa otra forma narrativa, el ensayo moderno, tiene en la producción del escritor. Como una parte accesoria del grueso de su literatura, el ensayo borgeano ha funcionado para la crítica -que analizo a través de las historias literarias- como instrumento, como exégesis para entender y completar la producción lírica y ficcional del argentino a pesar de que este género será una constante en todas las etapas de su creación literaria. Por tanto, para estudiar la canonicidad del ensayo, por un lado, hay que partir de una brevísima evolución del género hasta su configuración moderna a principios del siglo XX -tanto en Hispanoamérica como en el resto de occidente-, y por otro, es necesario rastrear la presencia del género reflexivo cultivado por el argentino en las historias literarias desde los años sesenta hasta la actualidad.
[en] ABSTRACT: This paper presents an analysis of proposals about library building and facilities identified in the electoral programs published by the Political Parties competing in regional elections during the economic crisis in Castilla-La Mancha. The objective was to evaluate how these proposals reflect social and political interest in public libraries. Despite the digital dematerialization of library services in nowadays hybrid environment, the projection of the public library as a service to society requires a physical presentiality that supports its current role as an agora, a place for socio-intellectual exchange and training for its community. This should be translated into a social interest in library spaces that can be tested through its presence in the electoral programs, which reflect the issues that shape the political agenda. The work concludes a trend that prioritizes the reform and continuity of the libraries rather than projects for new libraries. It is also found that the programs have a very traditional view of on-site services.

[es] Se analizan las propuestas sobre edificios e instalaciones de las bibliotecas presentes en los programas con que los partidos políticos participaron en las elecciones de Castilla-La Mancha durante el periodo de la crisis económica, con el fin de evaluar cómo reflejan el interés social por las mismas. A pesar de la desmaterialización digital de los servicios bibliotecarios en el actual entorno híbrido, la proyección de la biblioteca pública como un servicio a la sociedad requiere de una presencialidad física que dé soporte a su actual papel como ágora, punto de intercambio socio-intelectual y de formación de la comunidad a la que sirve. Esto debería verse traducido en un interés social por los espacios bibliotecarios que puede ser testado a través de su presencia en los programas electorales, donde se ven reflejados los temas que conforman la agenda política. Concluimos que ha habido un cambio de tendencia, priorizando la reforma y aseguramiento de la apertura de los centros frente a la construcción de nuevas bibliotecas. Igualmente, se comprueba que los programas presentan una visión muy tradicional de los servicios presenciales.
[en] ABSTRACT: New challenges facing the international tourism industry, which are contemplated by the Costa Rican Tourism Institute (ICT) in its 2002-2012 Strategic Plan, make it necessary to open a debate on development issues in areas with limited tourism activities. In this paper relevant literature on this topic and data from previous studies by the authors in a joint project funded by the two universities are used to implement research instruments for their application to two destinations with low tourist demand in Costa Rica, the Golfito and Limon provinces. The emergent tourism destination analysis and design model presented here provide a framework which may be useful to administrators and planners in their evaluation and decision-making process.

[es] Los nuevos desafíos del turismo mundial a los que intenta hacer frente el Plan 2002-2012 del Instituto Costarricense de Turismo (ICT), hacen necesario un debate sobre los problemas de su desarrollo en lugares concretos con escasa tradición y/o actividad turística. Existe en la actualidad una importante y valiosa literatura científica sobre el tema que es usada en este artículo, aprovechando los datos del estudio realizado por los autores dentro de un proyecto de cooperación apoyado por las dos Universidades y aplicado al territoro de los cantones de Golfito y Limón, como destinos de baja intensidad turística. Se presenta así un modelo de análisis para su diseño como destinos turísticos emergentes, con una formalización de sus elementos, que puede ser útil para las administraciones y los planificadores en su valoración y en la toma de decisiones.
[en] The aim of this study is to analyze briefly the presence of piracy in Hispaniola between mid-sixteenth and mid-seventeenth centuries, giving a brief insight about actors, characteristics and consequences so as to establish a relation between the piracy's development and the evolution of some aspects about the Island in this period.

[es] El siguiente trabajo pretende analizar de manera breve la presencia de corsarios y piratas en la isla de La Española entre los mediados del siglo XVI y los mediados del XVII, realizando una breve visión de sus actores, características y consecuencias para establecer la relación entre el desarrollo corso-pirático y la evolución de algunos aspectos de la Isla en ese tiempo.
[en] In latin america, heirs of the anti-hegemonic struggle with the support of social, popular, and indigenous movements; governments obtain power through progressists politics, who ́s task is to create internal structural transformations and to generate alternatives to traditional development models that have been functional to the dynamics of global neo- liberalism. One of these models forth by Ecuador since 2007, under the concept of "Sumak kausay" or "Well being" which has been presented as a civilizing alternative. The present document analyzes from a critical perspective, the concept and regime of "Sumak kausay" promoted during the recent past years in Ecuador looking to establish it ́s reach, continuity and faults in conceptual and practical terms regarding neo-liberalism.

[es] En Latinoamérica, herederos de las luchas anti hegemónicas y con el apoyo de movimientos sociales, populares e indígenas; llegan al poder varios gobiernos de corte progresista con la definición de realizar transformaciones estructurarles al interno y generar alternativas a los modelos tradicionales de desarrollo que han sido funcionales a las dinámicas del neoliberalismo global. Uno de estos modelos es el impulsado en Ecuador, desde el 2007, bajo el concepto del Buen Vivir (sumak kawsay) el cual es presentado como una alternativa civilizatoria. El presente documento analiza, desde una perspectiva crítica, el concepto y el régimen del Buen Vivir promovido durante los últimos años en Ecuador, buscando establecer su alcance, continuidades y quiebres en lo conceptual y en la práctica de políticas con respecto al neoliberalismo.
[en] Spain is one of the countries with the highest volume of internationally recognised cultural heritage, most of which is regulated by state and regional laws. Managing all that heritage to make citizens understand it, know it and feel it as theirs involves educational actions that must be ordered, stable and sustained along time, as well as being solidly grounded. Thus, heritage education is a "key discipline" in heritage management and it aims to encourage citizens to preserve and transmit heritage in a respectful way not only towards the heritage itself but also towards the societies that have guarded and offered it throughout our history. In heritage education, Spain is an international reference with two powerful institutional tools, promoted by the government, aimed at coordinating the State and the Autonomous Communities: the Education and Heritage National Plan and the Spanish Heritage Education Observatory. We intend to describe both instruments, showing relevant data from some of the research based on them. The curriculum, conceived as a strategy which justifies the presence and reach of heritage in formal education, stands out as a third instrument for future planning. In this sense, we should plan appropriately the presence of heritage according to the different stages and levels of curricular development.

[es] España es uno de los países con mayor volumen de patrimonio reconocido internacionalmente y cuenta con una ingente cantidad de bienes culturales declarados conforme a la normativa estatal y autonómica. Gestionar todo ese patrimonio para lograr que sus propietarios simbólicos lo entiendan y sientan como suyo, lo conozcan, comprendan y valoren, pasa necesariamente por una actuación educativa que debe ser ordenada, estable y sostenida en el tiempo, además de estar sólidamente fundamentada. De este modo, la educación patrimonial se concibe como una disciplina clave en la gestión del patrimonio, capaz de conseguir que sus propietarios simbólicos lo quieran custodiar y transmitir, pero además lo hagan de manera respetuosa no sólo hacia el patrimonio sino también hacia las sociedades que lo han custodiado y legado a lo largo de nuestra historia.En educación patrimonial, España se sitúa como un país de referencia internacional, en tanto cuenta con dos potentes instrumentos, de corte institucional, que se están impulsando desde el propio Gobierno, a través de órganos que coordinan al Estado y a las CCAA: el Plan Nacional de Educación y Patrimonio, por una parte y el Observatorio de Educación Patrimonial en España, por otra. Conoceremos detalladamente ambos instrumentos, accediendo a datos relevantes derivados de algunas de las investigaciones que se sustentan en ellos. Existe un tercer instrumento que concebimos como una estrategia de planificación futura, como es el currículum, que justifica la presencia y alcance del patrimonio en la enseñanza formal, de modo que conviene planificar convenientemente su enfoque educativo en relación con las diferentes etapas y niveles de concreción curricular.
[en] Abstract Floral biology and pollination of Ipomoea murucoides Roem. & Schult. (Convolvulaceae) in Ixtapan del Oro, State of Mexico (Mexico) The present study describes some of the Ipomoea murucoides flowers adaptations regarding to floral visitors interactions and sexual reproduction system in a deciduous forest in Mexico. Crepuscular anthesis, nectar production pattern and sugar concentration, robust pedicel, color and flower size are consistent with chiropterophilous floral syndrome. However, it was observed that in addition to the Anoura geoffroyi bats, the I. murucoides flowers are also visited during the day by hummingbirds (Colibri thalassinus, Heliomaster constantii and Eugenes fulgens), carpenter bees (Xylocopa guatemalensis and X. tenuata) and beetles (Cerambycidae). The bats, being the first flowers visitors, turned out to be the most important I. murucoides pollinators, an apparently self-incompatible and allogamous plant.

[es] En el presente estudio se describen algunas de las adaptaciones de las flores de Ipomoea murucoides con respecto a su interacción con los visitantes florales así como el sistema de reproducción sexual en una Selva Baja Caducifolia de México. La antesis crepuscular, el patrón en la producción de néctar y la concentración de azúcares, el pedicelo robusto y el color y tamaño de las flores son congruentes con el síndrome floral de la quiropterofília. No obstante, se observó que además del murciélago Anoura geoffroyi, las flores de I. murucoides también las visitaron durante el día colibríes (Colibri thalassinus, Eugenes fulgens y Heliomaster constantii), abejas carpinteras (Xylocopa guatemalensis y X. tenuata) y escarabajos (Cerambycidae). Los murciélagos, al ser los primeros visitantes de las flores, resultaron ser los polinizadores más importantes de I. murucoides, una especie alógama y, al parecer, autoincompatible.
[en] Some general principles are pointed out in this article about the teaching of language taking into account the specifity of these training centres of teachers and establishing three complementary points of view: a) as a science whiCh is studied b) as a special didactic which is studied in these centres c) from its organization and curriculum planning Respecting to the two first aspects it is insisted on the methodologic difference between both of them and on the importance of the implicit methodology: the language is the essential instrument of the teaching and its didactic will be a model of teaching for the future teacher. The coordination and interdisciplina- rity of the programmes, the planning of the curriculum, the function of the Didactic Department of Language are some of the final considerations.

[es] En este artículo se apuntan los principios generales sobre la enseñanza de la lengua teniendo en cuenta la especificidad de estos centros de formación de maestros estableciendo tres puntos de vista complementarios: a) como ciencia que se estudia b) como didáctica especial que se estudia en estos centros c) desde su organización y planificación curricular Con relación a los dos primeros aspectos, además de observar la diferencia metodológica entre ambos enfoques, se insiste en la importancia de la metodología implícita: la lengua es el instrumento esencial de la enseñanza y su didáctica será modelo de enseñanza para el futuro enseñante. La coordinación e interdisciplinariedad de los programas, la planificación del curriculum, la función del departamento de Didáctica de la Lengua, son algunas de las consideraciones que cierran el artículo.
[en] Indeed, musical education, from the very beginning of modern prison system, - in the mid-nineteenth century- , has pro vided a powerful tool of socialization. However, its development and implemen tation has been carried out unevenly in different national prison administrations of the world. From a purely educational perspective, several learning intervention programs, which has been developed in prison, have shown its effectiveness, not only in its therapeutic dimension but also in the sphere of re- socialization of an in dividual. Different paradigms of interven tion –behavioral, psychodynamic or cog nitive-behavioral– have tried to weave the personal factor –psychotherapy– and the social function of the various programs aimed at reintegration, with mixed results in each case. This article, which arises from shared reflection on prison and ed ucation among the areas of Criminal Law and Music in Castilla-La Mancha Uni versity (UCLM), will examine –in order to analyze the bias and prejudices given in different models–, different theoretical approaches in musical prison programs and assess the adequacy of cognitive behavioral paradigm as a basis for de signing intervention programs in Spanish prison contexts in order to ensure the ac quisition of basic skills needed to live in freedom.

[es] La educación musical ha constituido desde los inicios del sistema penitenciario moderno a mediados del siglo XIX una eficaz herramienta socializadora cuyo desarrollo y aplicación, en los últimos años, ha sido muy desigual en las distintas administraciones penitenciarias nacionales de todo el mundo. Desde una perspectiva exclusivamente educadora, distintos programas de intervención musical desarrollados en prisión han demostrado su eficacia tanto en su dimensión terapéutica como en el ámbito de la resocialización del individuo. Diferentes paradigmas de intervención –conductuales, psicodinámicos o cognitivo-conductuales– han tratado de conciliar la dimensión personal –psicoterapéutica– con la función social de los distintos programas orientados hacia la reinserción, con resultados en cada caso desiguales. Este trabajo, que surge de la reflexión compartida sobre prisión y derecho a la educación dada entre las áreas de Derecho penal y Música dentro del Aula Penitenciaria de la Universidad de Castilla- La Mancha (UCLM), examinará, con el fin de analizar los sesgos y prejuicios presentes en distintos modelos, los diferentes planteamientos teóricos dados en proyectos educativos de naturaleza musical y subrayará la adecuación del paradigma cognitivo-conductual como base para el diseño de programas de intervención musical en el contexto penitenciario español con el fin de garantizar al adquisición de las competencias básicas necesarias para vivir en libertad
[en] The aim of the research is to analyze the consistency of the scientific doctrine of judicial decisions regarding the illegal trafficking labour .To do this, we will study the current laws, the state of the doctrine and criminal judgments in the matter. The methodology used was documentary research. Techniques for the analysis are as follows: Firstly, content analysis, and secondly, we used the analysis of scientific documents and legal regulations. A total of 16 sentences were tested, of which, for our analysis, 14 were useful, and the last sentence available from 2009. So we draw on the most recent charge (2011) to confirm whether it still uses the same line of interpretation.As a result, we obtain that Doctrine, Judges and Courts agree in that the Penal type protects the indemnity of the employment relationship, but for the Doctrine the nuclear verb of the Penal type is traffic thus they understand that the placement of the legal mechanisms margins for the illegal recruitment and assignment of the employees, whilst Judges and Courts consider that the principal conduct is the exploitation.

[es] Con el presente trabajo se pretende analizar la coherencia de la doctrina científica con las resoluciones judiciales respecto del tráfico ilegal de mano de obra. Para ello, partimos del estudio de la normativa vigente, del estado de la doctrina y de las sentencias penales en la materia. La metodología utilizada pertenece a lo que se ha definido como investigación documental. Las técnicas para el análisis han sido el análisis de contenido, y el análisis de documentos científicos y de la normativa legal. Las sentencias examinadas son un total de 16, de las que, para nuestro análisis, eran útiles 14, y al ser la última disponible de 2009, recurrimos al auto más reciente –de 2011- para confirmar si se sigue aplicando la misma línea interpretativa. Como resultado, obtenemos que doctrina, jueces y tribunales coinciden en que el tipo penal protege la indemnidad de la relación laboral, pero para la doctrina el verbo nuclear del tipo penal es traficar y entienden por ello, la colocación al margen de los mecanismos legales de contratación y la cesión ilegal de personas empleadas, mientras que jueces y tribunales consideran que la conducta principal es la explotación.
[en] Until a few years ago, we did not even know the exact location of what was, during the last centuries of the Middle Ages, the Jewish quarter, with different hypotheses depending on the sources. However, thanks to the excavations carried out since 2003 on the castle hill and in the synagogue, we now have more information about this minority settlement. That is why in this article we analyse this material record, which is so important for the reconstruction of this specific population.

[es] Hasta hace escasos años, no vamos a conocer tan si quiera la ubicación exacta de la que fue, durante los últimos siglos del medievo, la Judería, teniéndose hipótesis diversas según las fuentes. Sin embargo, gracias a las excavaciones emprendidas desde el año 2003 en el cerro del castillo y en la sinagoga, nos han arrojado una mayor información sobre este poblamiento de esta minoría. Es por ello que en este artículo analizamos ese registro material tan importante para la reconstrucción de esta población concreta.