BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball estudia el discurs colonial espanyol sobre el Marroc des d'una perspectiva de gènere durant el període de les guerres del Rif. Se centra en els sectors més reaccionaris de l'africanisme militar. Analitza com, en aquest context colonial i en diàleg amb la imatge de l'home rifeny, es construeix un arquetip de virilitat espanyola molt concret: el soldat. Aquest model sorgeix en un període, els anys vint, de transformació i redefinició de la masculinitat normativa a Espanya. Aquest arquetip serà un element important en la cultura dels militars africanistes que es van aixecar contra la República.

[en] This article analyzes Spanish colonial discourse about Morocco from a gender perspective in the context of the Rif wars. It focuses on the most reactionary sectors of military Africanism. It analyzes how—in this colonial context and in dialogue with the image of the Riffian man—a very specific archetype of Spanish virility is built: the soldier. This happens during a period—the twenties—of transformation and redefinition of normative masculinity in Spain. This archetype is a key element in the culture of the military who revolted against the Spanish Republic.
[ca] Aquest treball d'investigació pretén fer una comparativa de caràcter descriptiu entre la prosòdia de pacients amb afàsia de Wernicke i la d'altres parlants que no experimenten aquest trastorn del llenguatge. En general, s'intenta observar el comportament idiosincràtic de la parla afàsica davant la no afàsica, sempre tenint en compte que, habitualment, l'afàsia fluent o de Wernicke es considera funcional i comuna des d'un punt de vista de l'articulació fonètica.

[en] In this paper we compare, from a descriptive point of view, Wernicke's aphasics prosody with prosody of speakers without this symptomatology in Spanish language. In general, the goal is to observe the idiosyncratic behavior of aphasic speech in front of not aphasic speech, always bearing in mind that, habitually, the fluent aphasia or Wernicke's aphasia is considered functional and common from a phonetic joint.
[ca] El present article proposa una relectura del paisatge de la muntanya de Montserrat com al·legoria crítica en Goethe, C.-A. Sainte-Beuve i Ernst Robert Curtius. Es tracta d'una revisió de com aquesta geografia incideix en propostes crítiques com aquestes, clau en la història de la crítica literària i de literatura comparada.

[en] The aim of this article is to offer a re-reading of the landscape of the Montserrat mountain range as a critical allegory in the writings by Goethe, C.-A. Sainte-Beuve and Ernst Robert Curtius. It focuses on how Catalan geography affects critical proposals such as these, which have become crucial in the history of literary criticism and comparative literature.
[ca] El NO-DO (Noticiarios y Documentales) va ser un dels mitjans de control utilitzats pel règim franquista per a la difusió de continguts, notícies i reportatges afins a la seva doctrina. La dona va jugar un paper fonamental quant a la seva difusió ens referim, ja que al mateix temps era el públic majoritari que visualitzava aquest tipus de continguts. Per tant, l'enfocament del NO-DO estava destinat a oferir una imatge submisa i relegada a l'àmbit de la seva llar, amb una finalitat doctrinal emparada pel règim. Tan fou així que, durant els anys que aquest noticiari va estar vigent, concretament entre finals del 1942 i mitjans del 1981, es van difondre nombrosos reportatges sobre la Secció Femenina de Falange i sobre la dona i els seus oficis. Pel que fa a l'art i les seves funcions, així com grans noms del panorama artístic i plàstic, van ser divulgats al llarg dels anys amb certa assiduïtat i recurrència al NO-DO. Tanmateix, aquests reportatges, majoritàriament, contenen només noms masculins. Hi ha una petita porció d'artistes dones que han estat objecte d'entrevistes al NO-DO. Sota una perspectiva de gènere i analitzant la mirada de l'espectador i el narrador extradiegètic -a través d'una metodologia historicoartística-, analitzarem les artistes femenines que han estat incloses al NO-DO a l'època postfranquista, així com les connotacions i com són representades en aquestes seccions del Noticiari-Documental.

[en] The NO-DO (Noticiarios y Documentales) was one of the tools of control used by the Franco's regime for the dissemination of content, news and reports related to its doctrine. Women developed an important role in terms of its dissemination, since they were the majority audience that viewed this type of content. Therefore, the NO-DO approach was intended to offer a submissive image relegated to the sphere of the home, with a doctrinal purpose protected by the Franco's regime. So much so that, during the years that this news program was in the air, between the end of 1942 and mid-1981, several reports were broadcast about Women's Section of Falange and about women and their jobs. Regarding art and its functions, as well as big names in the artistic and plastic scene, they were disclosed over the years with a certain assiduity and recurrence in the NO-DO. However, these reports, for the most part, contain only male names. There is a small portion of female artists who have been the subject of interviews in NO-DO. From a gender perspective and analyzing the gaze of the viewer and the extradiegetic narrator -through an artistic-historical methodology-, we will analyze the female artists who have been included in the NO-DO in the post-Franco era, as well as the connotations and how they are represented in these sections of the NO-DO.
[ca] El juliol del 1936 el PSUC, després d'ajudar a sofocar l'intent de rebel·lió militar a Catalunya, es reorganitzà preparant-se per a la guerra. Una de les seves primeres mesures va ser la d'enviar milicians voluntaris al front d'Aragó i així frenar l'avanç rebel. Paral·lelament bastí una àmplia xarxa de nuclis en el territori preparats per a l'ensinistrament dels futurs combatents. Amb el pas del temps les primeres columnes es reorganitzaren sota la denominació de divisió Karl Marx convertida a mitjans del 1937 en la divisió 27. Les seves gestes bèl·liques han provocat que hagi passat a la història amb el sobrenom de "La Bruixa".

[en] In July 1936 the PSUC after helping suffocate the attempted military rebellion in Catalonia, was reorganized in preparation for war. One of his first moves was to send volunteer militia on the Aragon front and thus halt the rebel advance. Parallel built an extensive network of centers in the territory a l'ensinistrament prepared for future combatants. Over time, the first columns are reorganized under the name of Karl Marx division turned in mid-1937 in Division 27. His military exploits have caused it has passed into history with the nickname "La Bruixa".
[ca] La novel·la, publicada en quatre tomes entre 1842 i 1843, presenta la institució del matrimoni com una norma social imperfecta que inevitablement desemboca en la infelicitat dels esposos. Aquest fracàs portava la majoria de les dones a refugiar-se en la resignació, en no comptar amb una professió o uns mitjans econòmics que els permetessin mantenir-se per si mateixes, ja que trencar amb aquesta situació era una actitud heroica que molt poques podien permetre's. Les protagonistes, Luisa i Catalina, encarnen dues imatges idealitzades molt a l'ús al Romanticisme: l'esposa fidel i angelical i l'amant apassionada i lliure. Però cap d'elles resulta ser tan arquetípica com podria semblar en un primer moment; per contra, totes dues exerceixen el paper d'"heroïnes resignades" integrant així dos conceptes aparentment oposats. L'escriptora ens mostra com n'era d'equivocada aquesta dicotomia mitjançant l'evolució de els seus protagonistes les quals, en lloc d'enfrontar-se, se sacrificaran valentament per superar la dolorosa situació en què es troben, mostrant la seva solidaritat envers l'altra. Gómez de Avellaneda va escriure l'obra amb un interès didàctic clar en defensar la necessitat de fomentar les xarxes de germanor femenines com a única manera d'aconseguir una veritable emancipació de les dones.

[en] The novel, published in four volumes between 1842 and 1843, presents the institution of marriage as an imperfect social norm that inevitably leads to the unhappiness of spouses. This failure led most women to take refuge in resignation, as they lacked a profession or economic means to sustain themselves. Breaking away from this situation was considered a heroic attitude that very few could afford. The protagonists, Luisa and Catalina, embody two idealized images commonly seen in Romanticism: the faithful and angelic wife and the passionate and free-spirited lover. However, neither of them turns out to be as archetypal as it might seem at first; on the contrary, both play the role of "resigned heroines", integrating two seemingly opposing concepts. The writer demonstrates the inaccuracy of this dichotomy through the evolution of her protagonists, who, instead of confronting each other, bravely sacrifice themselves to overcome the painful situation they find themselves in, showing solidarity with each other. Gómez de Avellaneda wrote the work with a clear didactic interest, advocating for the need to promote networks of sisterhood as the only way to achieve true emancipation for women.
[ca] El present treball s'ocupa d'analitzar la Sentència del Tribunal Europeu de Drets Humans Zoletic i altres c. l'Azerbaidjan, de 7 d'octubre de 2021. En aquesta Sentència s'ocupa el Tribunal d'assentar la seva doctrina jurisprudencial en relació amb la inclusió del tràfic d'éssers humans dins de l'àmbit aplicatiu de l'art. 4 del Conveni Europeu de Drets Humans, analitzant també què ha d'entendre's per treball forçat en el context del tràfic i del propi art. 4. Finalment concreta el contingut de les obligacions positives dels Estats, posant l'accent principalment en l'obligació de cooperació internacional entre Estats.

[en] This paper analyses the Judgment of the European Court of Human Rights Zoletic and Others v. Azerbaijan of 7 October 2021. In this judgment, the Court sets out its jurisprudential doctrine in relation to the inclusion of trafficking in human beings within the scope of Art. 4 of the European Convention on Human Rights, analysing also what is to be understood by forced labour in the context of trafficking and Art. 4 itself. Finally, it specifies the content of the positive obligations of States, placing particular emphasis on the obligation of international cooperation between States. &nbsp;
[ca] L'aprenentatge servei (ApS) és un enfocament relativament nou per al sistema educatiu ucraïnès. La Universitat Catòlica d'Ucraïna (UCU) es va convertir en la primera a Ucraïna a introduir-la a nivell institucional. L'organització d'aquest procés requereix una metodologia i un algorisme transparents per a la seva implementació. En aquest estudi considerem el rendiment institucional de l'ApS a la UCU des del punt de vista de la gestió de la innovació en el procés educatiu. L'objectiu del treball és descriure la implementació del model ApS a la UCU a partir de l'anàlisi dels processos d'optimització realitzats. Per desenvolupar el model es va aplicar l'enfocament clàssic basat en problemes amb investigació interactiva i recerca basada en el disseny. A més, la descripció dels resultats utilitza la metodologia orientada a processos com la més adequada per al treball de recerca actual i futur. L'èxit de la implementació de l'enfocament ApS es deu en part a la part tècnica per la qual es tracta del disseny del procés de treball i de la cultura interna de l'UCU. Els grups d'actors implicats en el disseny i l'adopció del model i la pedagogia d'ApS són fonamentals en el cas aplicat de la metodologia orientada a processos. L'objectiu final va ser identificar les àrees amb oportunitats de millora més significatives a l'hora d'implantar ApS. El model d'implantació de l'ApS, presentat en aquest estudi, es va crear sobre els principis de mapeig de processos empresarials i pot ser valuós per a altres institucions educatives que vulguin implementar aquest enfocament.

[en] Service-learning (SL) is a relatively new approach for the Ukrainian education system. The Ukrainian Catholic University (UCU) became the first in Ukraine to introduce it at the institutional level. The organization of this process requires a transparent methodology and algorithm for implementation. In this study, we consider the institutional performance of SL at UCU from the standpoint of innovation management in the educational process. The paper's objective is to describe the SL model implementation at the UCU based on the analysis of the carried-out optimizing processes. The classic problem-based approach with interactive research and design-based research were applied to develop the model. Furthermore, the description of the results uses a process-oriented methodology as the most appropriate for the current and future research work. The success of the SL approach implementation is partly due to the technical part by which it is about the design of the work process and the internal culture of the HEI. The groups of stakeholders involved in designing and adopting the SL model and pedagogy are foundational in the applied case of the process-oriented methodology. The final goal was to identify the areas with the most significant opportunities for improvement when implementing SL in the HEI. The model of implementation of SL in the HEI, presented in this study, was created on the business process mapping principles and can be valuable for other educational institutions that want to implement this approach.
[ca] Per tal d'avançar en el repartiment agrari i la privatització dels emprius, a partir de la Reforma Agrària de 1992, es van accelerar els processos de regularització i incorporació dels assentaments irregulars al desenvolupament urbà a les ciutats mexicanes. Encara que en el municipi de Pobla hi ha hagut avenços significatius en la escripturació dels emprius també sobresurt l'acaparament de les terres per part de les immobiliàries, l'especulació de sòl, la intensificació de les desigualtats socio-espacials i la pèrdua de l'ordre i control del creixement irregular, per part de les autoritats locals, la mitjana anual és de 3.3 km2 des de l'any 2000. Això es tradueix en què el 65% de la seva taca urbana sigui d'origen irregular.En aquest context, el nostre treball descriu i analitza els processos de creixement irregular en el Municipi de Puebla, les seves problemàtiques urbanes i les accions governamentals per mitigar-lo, amb l'objectiu de contribuir a la reflexió sobre les problemàtiques que continuen vigents i que han impedit controlar-lo i preveure-ho

[en] The end of the agricultural land distribution and the privatization of the ejidos (communal land), resulting from theAgrarian Reform of 1992, have step up the processes of regularization and incorporation of the illegal settlements to the urban development of the Mexican cities. Thereby, in the municipality of Puebla, significant progress has been made regarding the deeding of ejidos, but it is to highlight that this progress has been accompanied by land grabbingby real estate developers, land speculation, intensification of socio-spatial inequalities and loss of order and control by local authorities over the illegal urban growth, which has an annual average of 3.3 km2, since 2000, and represents now 65% of the urban sprawl.In this context, our research describes and analyzes the processes involved in the illegal urban growth in the Municipality of Puebla, its urban issues and the government actions to mitigate it, with the aim of contributing to thereflection on the problems that remain in force and that have prevented it from being foreseen and controlled.
[ca] La formació dels educadors socials implica desenvolupar en ells unes competències transversals que els permetin desenvolupar-se en diversos contextos laborals. Aquestes competències estan estretament relacionades amb les fortaleses de caràcter formulades per Peterson i Seligman (2004). Aquest article mostra un estudi de caràcter exploratori transversal realitzat amb 30 estudiants de quart curs de Grau d'Educació Social de la Universitat de Barcelona el curs 2014-15 aplicant el VIA Inventari de Fortaleses (VIA-IS), el qual ens permet conèixer les fortaleses de caràcter d'aquests estudiants. Després de concretar les fortaleses que apareixen en els diferents plans docents, els resultats mostren com el VIA-IS resulta un instrument que ens permet avaluar eficaçment les competències de caràcter que l'alumnat adquireix en el Grau d'Educació Social. Posteriorment, comparant aquesta recerca amb estudis fets amb altres estudiants de diversos graus i diferents universitats i dialogant sobre els resultats, es donen referències per millorar la proposta docent del Grau d'Educació Social.

[en] Social educators' training should focus on the development of interdisciplinary skills that enable them to function in different work contexts. These skills are closely related to the character strengths defined by Peterson and Seligman (2004). The paper reports on a cross-sectional exploratory study involving 30 students from the fourth year of the Bachelor's Degree in Social Education at the University of Barcelona, academic year 2014-2015. We used the VIA Inventory of Strengths (VIA-IS) to determine the students' strengths of character and compared them with the strengths described in the teaching plans. The results indicated that the VIA-IS can be used to assess the character skills that students acquire in a social education degree. Subsequently, the results of this research were collated with those of studies on students from other degrees and universities. In the discussion, suggestions are made to improve the teaching proposal for the Bachelor's Degree in Social Education.
[ca] L'article tracta de si és possible i de quina manera es pot realitzar una investigació que compari les actituds dels subjectes del moviment obrer italià i espanyol en relació a la població que emigra des de les àrees subdesenvolupades cap a les capitals industrials de ambdós països. Més en concret, se centrarà en les ciutats de Torí i Barcelona durant els anys seixanta i en les parelles PCI/ PCE-PSUC i CGIL/ CCOO. En una primera part, es descriuen els materials d'arxiu i bibliogràfics. En una segona part, s'esbossen unes propostes per utilitzar concretament aquests materials i, en una tercera, donaré compte de la literatura historiogràfica, tot definint els punts principals de la comparació.

[en] The Paper aims to define how and if it would be possible to make an historical research that would compare the attitudes toward inner migrations of some relevant workers' organizations in Italy and Spain. It analyses the cities of Turin and Barcelona during the Sixties and in the couples PCI/PCE-PSUC and CGIL/CCOO. In the first part, it describes the sources: archives and bibliography. In the second part, it sketches some hypothesis about how to use those sources and it defines the principal points of a comparison.
[ca] El nostre objectiu és presentar els estudis sobre la censura a l'activitat teatral de grups d'artistes amateurs de la ciutat de São Paulo, Brasil, a partir dels documents oficials de la censura a les activitats culturals, durant el període entre el 1920 i el 1970. Avui dia, aquests processos estan dipositats a l'Arxiu Miroel Silveira de la Biblioteca de l'Escola de Comunicacions i Arts de la Universitat de São Paulo i formen el conjunt de documents estudiats pel Nucli d'Investigació, Comunicació i Censura, amb el suport de l'agència de foment de la investigació Fapesp.

[en] Based on official documents reporting censorship from 1920 to 1970, our goal is to present the studies on censorship in the theatrical performances of non-professional theater groups in the city of São Paulo. These documents are located at the Miroel Silveira Archive, University of São Paulo's School of Arts and Communication library, making the collection of documents studied by the Research Center on Communication and Censorship, with the support of Fapesp, São Paulo state agency sponsoring research.
[ca] El motiu d'aquest article és la ubicació i anàlisi d'un nombre representatiu de pintures que trobam en l'obra literària de Carme Riera, les quals tracen un fil conductor a través de les dones i el paisatge. Entre les múltiples perspectives que la relació citada permet, en tractarem tres: l'ús de l'obra pictòrica com a font d'argument literari a Una primavera per a Domenico Guarini, Lassa, més t'hauria valgut i Escenarios para la felicidad; l'ús d'imatges dotades d'una significació concreta i precisa a L'estiu de l'anglès, Amb ulls americans i Temps d'una espera; i finalment l'evocació d'imatges suggerides a partir de seqüències literàries a Contra l'amor en companyia i La meitat de l'ànima.

[en] This article attempts to situate and analyze a representative number of the paintings found in the literary works by Carme Riera, as they trace a recurring theme through women and the landscape. Three of the multiple perspectives that the above-cited relationship permits will be considered: the use of pictures as a source for the literary argument in Una primavera per a Domenico Guarini, Lassa, més t'hauria valgut and Escenarios para la felicidad; the use of images infused with a concrete and precise meaning in L'estiu de l'anglès, Amb ulls americans and Temps d'una espera; and finally the evocation of images suggested by the literary sequences in Contra l'amor en companyia and La meitat de l'ànima.
[ca] L'amistat comporta el sentir místic. És a dir, les dones no som primer místiques i després amigues, més aviat ens podem tornar místiques en l'experiència de l'amistat. Aquesta és la història comuna que pertany a moltes dones al llarg de la història. Història de l'amistat que corre pel teixit de les artèries de les dones, des de sempre. L'amistat sembla l'única via per alliberar el món del mal i del dolor. No pas la força, no el poder sinó els llaços de l'amistat entre dones. La catifa de Pazyryk i el llibre de Rut em serveixen per endinsar-me més en aquest dolç misteri.

[en] Friendship brings with it the mystical feeling. That is, as women weare not mystics first and then friends but rather we can become mystics in the experience of friendship. This is the shared story that belongs to many women throughout history. The history of friendship that runs through the tissue of women's veins, for all time. Friendship seems to be the only way to free the world of evil and of pain. Not strength, not power but rather the bonds of friendship between women. Pazyryk's carpet and the book of Ruth aid me in going further into this sweet mystery.
[ca] Un error que sovint comet 'Occident' quan parla d'islam és el fet de considerar-lo com una entitat monolítica; un altre, també molt freqüent, radica en l'ús, l'abús i el mal ús que fa de la terminologia pròpia d'aquesta manera d'entendre Déu. Això es posa de manifest en tractar del terrorisme d'arrel islamista i, especialment, del mal anomenat 'Estat Islàmic'. Aquest text pretén corregir la nomenclatura incorrecta que s'està utilitzant i mostrar que aquest grup terrorista ni és estat ni és islàmic, conceptes que estem acceptant sense fer-ne una anàlisi crítica.

[en] One of the usual mistakes made in the "Western" world when dealing with Islam is to consider it a monolithic entity; another one, also widely extended, is related to the use, abuse and misuse of the terminology that characterizes this way of understanding God. This shows up repeatedly when dealing with Islamic-related terrorism and, especially, with the improperly called "Islamic State". This article tries to correct this bad use of nomenclature and shows that this terrorist group is neither a State nor Islamic, notions that are being accepted uncritically.