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[en] How does evolve the professional training in the territorial public administration? Taking the example of a sports communal service, we present the new doctrine in this area (training throughout the life, the competence model) and institutional aspects (role of the National Center for Territorial Public Administration). We analyze, on one hand, the impact of reforms of the continuous training on collective representations of the training ; on the other hand, the consequences of adjustment training with needs of territorial public employers.

[es] ¿Cómo evoluciona la formación profesional de los agentes territoriales de la función pública ? Con el ejemplo de un servicio comunal de deportes se presenta la nueva doctrina en este ámbito (formación vitalicia, modelo de la competencia) y sus aspectos institucionales (papel del Centro nacional de la función pública territorial – CNFPT). Se destaca por una parte el impacto de las reformas de la formación continua sobre las representaciones colectivas de la formación ; por otra, las consecuencias del ajuste de las formaciones a las necesidades de los empleadores públicos territoriales.
[en] When a country undergoes major societal and education transformation the question of quality in education and the improvement of quality remains a priority. Furthermore, the quality of the transformation process also needs to be evaluated. This article discusses some of the new mechanisms and processes of quality assurance in South Africa, the difficulties of developing a new system of qualitative and quantitative indicators and the effect of new measures of quality assurance on the education system.

[es] Cuando un país sufre una transformación de la sociedad y educativa importante, la calidad de la educación y su incremento son asuntos prioritarios. Además, también conviene evaluar la calidad del proceso de transformación. Este artículo enfoca nuevos mecanismos de control de la calidad en Africa del Sur, las dificultades superadas para elaborar un sistema novedoso de indicadores cualitativos y cuantitativos y los efectos de estas medidas en el sistema educativo.
[en] Since the 1950's, studies of the theatrical representations of "Atahualpa's death" tend to depict these as being a legacy of the so-called Inca theatre. After briefly examining the historiographic mechanisms that led to this general opinion, this article offers new avenues of investigation, highlighting the existing relationship between the plays about "Atahualpa's death" and Spanish representations of "Moors and Christians" through the use of a comparative study of both traditions. This article underlines the need to revise such commonly accepted interpretations of these dramas and opens up the debate to allow new hypotheses.

[es] Desde los años 1950, los estudios sobre las representaciones teatrales de "la muerte de Atahualpa" suelen presentar estas como una herencia del llamado teatro incaico. Después de evidenciar los mecanismos historiográficos que han contribuido a la generalización de dicha opinión, este artículo propone nuevas vías de investigación al poner de manifiesto la relación existente entre las piezas de "la muerte de Atahualpa" y las representaciones españolas de "moros y cristianos", mediante un análisis comparativo de ambas tradiciones. Se pone de relieve de esta manera la necesidad de revisar lo comúnmente admitido sobre este tema y de abrir el debate a nuevas teorías.
[en] Given the heterogeneity of the quality of information available on the web, teaching how to evaluate information critically is an important component of media and information literacy. The shortcomings of young people in this regard make it all the more important. Yet, teaching practices do not seem to take into account their usual procedures based on heuristics. Starting from an outline of the question, we discuss the possibilities of integrating these heuristics into media and information literacy teaching strategies.

[es] Teniendo en cuenta la heterogeneidad de la calidad de la información disponible en la web, la enseñanza de su evaluación crítica es un componente fundamental en la educación sobre los medios de comunicación y sobre la información. Esencialmente se justifica por las lagunas que los jóvenes tienen en este campo. Sin embargo, las prácticas pedagógicas no parecen tomar en cuenta sus modus operandi basados en la heurística. Tras el establecimiento de un estado de la cuestión, el presente texto propone un debate sobre las posibilidades de integración de la heurística en las estrategias pedagógicas de educación a la información y a los media.
[en] The Peruvian poet and essayist Manuel González Prada deserves to be considered among the authors known worldwide as post-colonial theorists. Like José Carlos Mariátegui and José María Arguedas, González Prada is accorded a primary place in Peruvian decolonial thought, but mainly in Peru. In the international orbit of literary criticism or of cultural or postcolonial studies, however, he is only remembered in anthologies with the inclusion of a poem or his perceived-as-representative essay "Our Indians"; or with sporadic critical articles appearing on some aspect of his oeuvre. While authors such as Achebe (Nigeria), Ngũugĩ (Kenya), and Bhabha (India/UK/USA) are included in the category "postcolonial", rarely are authors from Latin America or Latino authors from the United States included. This article attempts a small step toward rectifying the paradoxical colonialist exclusion of Hispanics from Anglophone Postcolonial Studies by studying González Prada's early twentieth-century writing that compared women's subordinate condition to men as "slavery", a slavery resulting in part from the Church's view of women. The primary essay studied, "The Slaves of the Church", dates from 1904.

[es] El ensayista y poeta peruano Manuel González Prada merece incluirse entre los autores conocidos mundialmente como teóricos poscoloniales. Como José Carlos Mariátegui y José María Arguedas, a González Prada se le otorga un lugar primordial en el pensamiento decolonial peruano, pero mayormente en Perú. En la órbita internacional de la crítica literaria o de los estudios culturales o poscoloniales, solo se le reconoce en antologías con un poema o con el ensayo "Nuestros indios" o estudios críticos esporádicos sobre algún aspecto de su obra. Mientras autores como Achebe (Nigeria), Ngũugĩ (Kenia), y Bhabha (India/Reino Unido/USA) se incluyen en la categoría "postcolonial", infrecuentemente se incluyen a autores de Latinoamérica o autores latinos de los Estados Unidos. Este artículo pretende dar un paso pequeño hacia la meta de rectificar la paradójica exclusión colonialista de hispanos de los Estudios Postcoloniales Anglófonos al estudiar la escritura de González Prada del principio del siglo XX que comparaba la condición subordinada de la mujer a la esclavitud, una esclavitud que resultaba de la manera en que la Iglesia percibía a las mujeres. Se enfocará en el ensayo "Las esclavas de la Iglesia", de 1904.
[en] This article describes the role of quantification in the emergence of a humanitarian government of nutritional poverty through dairy products in West Africa between 1930 and 1980. In a first phase, it analyses the progressive structuring during the interwar period of a nutritional knowledge, associated with reform intentions. In a second phase, it focuses on distribution conditions of dairy products in the colonies of French West Africa. It shows that the quantification of food needs for indigenous people became the subject of a struggle between the colonial power and the international institutions between 1930 and 1950, restraining the establishment of a universal vision concerning hunger in the world. In a third phase, it examines the role of nutritional quantification in the management of food aid programs set up by international organisations and EEC concerning dairy products between 1950 and 1980. It analyses the reasons why its influence on the way dairy products were handled was limited to populations that were affected by a war or a drought, leaving the question of chronic malnutrition significantly unresolved.

[es] Este artículo describe el papel de la cuantificación en la emergencia de un gobierno humanitario de la pobreza nutricional por los productos lacteos en Africa del Oeste entre los años 1930 y 1980. En un primer tiempo, analiza la estructuración progresiva de los conocimientos nutricionales y las veleidades reformas asociadas durante el periodo de entreguerras. En un secundo tiempo, se centra sobre las modalidades de distribución de los productos lacteos en las colonias francesas del AOF. Muenstra que la cuantificación de las necesidades alimenticias de las poblaciones autóctonas es el objeto de una lucha entre el poder colonial y las instituciones internacionales entre los años 1930 y 1950. Tiene por consecuencia la construción de una visión universal del problema del hambre en el mundo. En un tercer tiempo, se interesa al papel de la cuantificación nutricional en la gestión de los programas de ayuda alimentaria en productos lacteos implementados por las organizaciones internationales y la CEE en el periodo 1950-1980. Analiza las razones en las que su influencia sobre los modos de administración de los productos lacteados estuve limitada a las poblaciones tocadas por una guerra lo por una sequía, lo que deja finalmente abierta en gran medida la cuestión de la atención a la malnutrición crónica.
[en] In this article we combine a mobility perspective with a biographical approach to explore the Italian experience of Ghanaian and Senegalese migration emphasising expectations, obstacles and practices in contexts of uncertainty and precariousness. First, we provide readers with an historical background of West African migration to Italy, and Emilia Romagna in particular, from the end of the 1980s to the present. We highlight the link between migration laws and migratory trends. We then theoretically engage with the mobility paradigm and its impact on the socio-anthropological study of migration. Finally, we analyse biographical trajectories looking at the interplay between migrants' life strategies and shifting normative and economic structures. We conclude by arguing that mobility seems to offer an effective research perspective for contemporary social anthropology by shedding light on plans, representations and tactics used by migrants in navigating economic and political constraints.

[es] En este artículo se explora, a través de la perspectiva de la movilidad y un enfoque biográfico, la experiencia italiana de la migración desde Ghana y Senegal, haciendo hincapié en las expectativas, los obstáculos y las prácticas en contextos de incertidumbre e inestabilidad. Se proporciona a los lectores un trasfondo histórico de la migración de África occidental a Italia, y Emilia Romagna en particular, destacando la relación entre las leyes de migración y las tendencias migratorias. A continuación, analizamos las trayectorias biográficas observando la interacción entre las estrategias de vida de los migrantes y las cambiantes estructuras normativas y económicas. Concluimos argumentando que el paradigma de la movilidad parece ofrecer una perspectiva de investigación efectiva para la antropología social contemporánea al arrojar luz sobre los planes, las representaciones y las tácticas utilizadas por los migrantes para sortear las restricciones económicas y políticas.
[en] Despite the opening in 2007 of two major equipments, musical offer in Toulouse still lacks with small premises allowing local artists to be given free expression. This situation compels association diffusers to adapt each of their concerts to the layout of the premises. The town is divided into 2 musical sectors : the "on" one, in the suburban districts characterised by the rental of specialised auditoriums ; the "off" one, in the town centre, made up of emergency places, seldom adapted to this sort of activity. The scattered offer, partly linked up with suburban cities, is to be found in an inverted tendency as regards the distribution of traditional cultural equipments, and thus contributes towards reinforcing the fragmentation of the Toulouse urban pole.

[es] A pesar de la apertura de dos grandes equipamientos en 2007, a la oferta musical tolosana le faltan pequeños lugares que permitan a los artistas locales expresarse. Esta situación obliga a las asociaciones que difunden mú­sica a adaptar cada uno de sus conciertos a la configuración de lugares diferentes. La aglomeración está dividida en dos territorios musicales : el "on" en los barrios periféricos caracterizados por salas equipadas, el "off" en el centro de la ciudad compuesto por lugares que "sacan de apuro", normalmente poco apropiados a este tipo de actividades. El esparcimiento de la oferta, ligado en parte al dinamismo de los municipios periféricos, se inscribe en una tendencia inversa observada en la repartición de los equipamientos culturales tradicionales y contribuye a reforzar la fragmentación del polo urbano tolosano.
[en] Cooperative enterprises emphasize their "moral" dimension in the Durkheimian sense, because their primary vocation is to serve the collective interest of their members. Based on a survey of several industrial cooperative enterprises, this article describes the difficulties encountered by trade unionists in these companies, where each member is expected to occupy the position of employee, decision-maker and shareholder simultaneously. The aim is to shed light on the moral dilemmas faced by member-unionists, and to show how these dilemmas lead to a redefinition of union functions.

[es] Las empresas cooperativas hacen hincapié en su dimensión "moral" en el sentido durkheimiano, ya que su vocación primordial es servir al interés colectivo de sus miembros. Basándose en un estudio de varias Scops industriales, el artículo muestra las dificultades a las que se enfrentan los sindicalistas en estas empresas, en las que cada miembro debe ser al mismo tiempo empleado, responsable de la toma de decisiones y accionista. El objetivo es arrojar luz sobre los dilemas morales a los que se enfrentan los sindicalistas asalariados y mostrar cómo conducen a una redefinición de las funciones sindicales.
[en] This essay deals with the small mining centers like Sultepec, Taxco and others, located south of Mexico City, during the Colonial period; some were located far from the main trading routes. The marginality is described, the social inequality, the importance of the miner- ranchers, and the way the mining enterprises used the native inhabitants as local suppliers. The social and political context permitted the rentability of the mining enterprises lowering the costs of some salaries and local products. This essay proposes that the idea that the mining industry was the "motor of the economy" has to be analyzed with care, considering those sectors that were benefited and those who were not.

[es] El ensayo trata de reales de minas pequeños en la región de Sultepec y Taxco, ubicados al sur de la ciudad de México durante el periodo colonial. Muchos se encontraban lejos de las rutas de comercio principales. Se subraya la marginalidad y la profunda desigualdad social imperante en la región de Sultepec – Taxco, el peso de los mineros – rancheros y la manera de cómo las muy diversas negociaciones mineras involucraron a la población nativa como proveedores locales de insumos. El contexto social y político permitía la rentabilidad de las empresas bajando costos de algunos salarios e insumos locales, y así se propone que la noción de la minería como 'motor de la economía' debe matizarse, analizando cuidadosamente qué sectores se vieron beneficiados y cuáles no.
[en] Geographical knowledge is here considered as a field organised around scientific geography, educational geography, applied geography and "unofficial" geographies (ie : directed to the general public). In complete opposition with the popular (in France at least) " didactic transposition model " (which considers school curriculum as tightly linked to the scientific geography elaborated in the Academic world) it is here defended that each of these two kinds of geographical knowledge evolve more or less independently.In fact, when adopting a broader point of view, to include not only applied but also "unofficial" geographies in the field of geographical knowledge, it appears that each of these four kinds of knowledge are developing themselves in a rather autonomous way, each of them being a pole around which a part of the general geographical knowledge is continuously built on.When educational and applied geographies contribute to the elaboration of new research orientations in the field of scientific geography and to the diffusion of its results, "unofficial" geography reflects and expresses the general public's main interests in geography.Each of the four poles is set in a specific area where geographical knowledge is created and used, and is open to other fields of knowledge.

[es] Los saberes geogràficos estan planteados como un campo polarizado por cuatros focos : la geografìa cientìfica, la geografìa escolar, la geografìa aplicada y la geografìa del pùblico en general.Al contrario del modelo de la "transposicìon didàctica" (de los saberes cientìficos a los saberes escolares), este modelo formaliza una lògica de autonomìa limitada para la disciplina escolar vista a la disciplina universitaria.Cuentan en el campo de los saberes geogràficos todas las institucìones que se califican de geogràficas o que el pùblico identifica como geografìa fuera de la Universidad o de la Escuela.Estos cuatros focos contribuyen, de manera aùtonoma a la difusìon de los saberes geogràficos y, por partes desiguales, orientan la creacìon de saberes nuevos.Las geografìas del pùblico en general, (los juegos educativos, las cuestiones de los juegos de la televisìon, la geògrafia non oficial) se parecen por muchos aspectos a la vieja geografìa escolar y también contribuyen a renovar el modo de difusìon de los saberes geogràphicos. Las revistas populares de geografìa, las revistas turisticas y las emisiones de televisìon diffuden saberes geogràficos y atestiguan de los centros de interés que podemos calificar de geogràficos.Este sistema esta abierto hacìa otros saberes de referencia, otras ramas del conocimiento. Cada uno de esos cuatros focos esta lingado con lugares de uso y de producìon de saberes geogràficos.
[en] This article ponders on the Afro-Cuban work of three composers of the Cuban diaspora at the turn of the century. For this, we turn our attention to the dynamics of des/re-territorialization music-identities that reveal their compositional discourses, seen here as an expression of simultaneous processes of continuity, rupture, miscegenation and transfers of cultural knowledge. Our purpose is to understand the causes by which their compositional discourses show a special link with religious and music-cultural practices of African descent. And, on the other hand, to see how these links in his Afro-Cuban works of the diaspora are expressed aesthetically and musically. The burden of fragmentation, hybridity and multiplicity of geographical spaces that the works of these migrant composers contain, attracts a wide variety of creative positions and strategies; at the same time, it reveals deep relationships of belonging to a ritual and cultural-afro-descendant tradition of unquestionable roots in the Caribbean transcultural environment.

[es] El presente artículo reflexiona sobre la obra afrocubanista de tres compositores de la diáspora cubana del último cambio de siglo. Para ello dirigimos nuestra atención a las dinámicas de des/re-territorialización músico-identitarias que revelan sus discursos compositivos, visto aquí como expresión de procesos simultáneos de continuidad, ruptura, mestizaje y transferencias de saberes culturales. Nuestro objetivo es comprender las causas por las que sus discursos compositivos muestran un vínculo especial con las prácticas religiosas y músico-culturales de ascendencia africana. Y, por otra parte, constatar de qué modo se expresan estética y musicalmente dichos vínculos en sus obras afrocubanas de la diáspora. La carga de fragmentación, hibridez y multiplicidad de espacios geográficos que las obras de estos compositores migrantes encierran, concita una variedad amplia de posicionamientos y estrategias creativas, al tiempo que revela profundas relaciones de pertenencia a una tradición ritual y músico-cultural afrodescendiente de indiscutible arraigo en el entorno transcultural caribeño.
[en] A review of the English, French and Spanish literature on best practices has shown that these are not one but many types of practices, varying greatly in their characteristics and values. So it does not seem that developing and disseminating best practices would really help the ICOM International Committees with strong professional objectives to seriously improve their production. A set of other means seem more relevant.

[es] Estudiando las publicaciones en español, francés y ingles sobre las buenas practicas, aquellas aparecieron no como un tipo, sino como numerosos tipos de practicas con varias características y niveles de excelencia. Entonces a los Comités internacionales del ICOM que poseen una fuerte orientación profesional, el desarrollo y la difusión de buenas practicas no ayudaría elevar el nivel de su producción. Otros medios parecen mas adecuados.
[en] When one brings to mind the genealogy of the history of reading and the progressive consolidation of historical research into the world of books and printing, it is possible to realise the problematic inflexions and enrichments, which have characterised this field of history over the last half century. The interest in the diversity of reading practises, depending on the social media, the regions and the spiritual and political traditions have completely renewed a merely quantitative approach. It is also possible to study in detail the world of publishing, analysing all its aspects both economic and social as well as political and cultural. If this field of cultural history enjoys a solid historiographical tradition based on its exemplary results, it is still possible for it to be a field of innovative research.

[es] Recordar la genealogía de la historia de la lectura y la consolidación progresiva de la investigación histórica en torno al mundo del libro y del impreso permite dar cuenta de las inflexiones y de los enriquecimientos problemáticos que han marcado este campo historiográfico desde hace medio siglo. El interés por la diversidad de las prácticas de lectura en función de los medios sociales, de las regiones, de las tradiciones espirituales y políticas ha renovado por completo un acercamiento meramente cuantitativo. También permite estudiar más detenidamente el mundo editorial del que se analizan todos los espectos tanto económicos y sociales como políticos y culturales. Si este campo de la historia cultural goza de un tradición historiográfica sólida asentada en resultados ejemplares, no deja de ser un área todavía objeto de posibles investigaciones novadoras.