BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT A search of the literature on "Continuous Training" as the main theme was made. The findings highlighted the need to reflect on certain aspects, which are dealt with in this document, in order to improve the quality of attention and to achieve greater patient and patient"s family satisfaction with the nursing care received. Continuous Training serves to update and improve skills, it has clear aims and it is measurable. However, it does require planning based on detection of needs. There are four basic questions to be answered: What is the current situation? What do we need? What do we want? Where do we want to get to? Participants also need to be motivated to take part actively and to get involved. Continuous Training may be seen as a process of change in conduct when the changes are implemented in clinical practice. There is also a short-term need, although it is focused towards the future, to develop skills to improve quality and achieve clinical excellence.

[es] Se realizó una búsqueda bibliográfica sobre "Formación Continuada? como tema central, obteniéndose algunos resultados que ponen de manifiesto la necesidad de reflexionar sobre aspectos que se plantean en el presente documento, con la finalidad última de mejorar la calidad de la atención y conseguir la mayor satisfacción con los cuidados de enfermería de la persona enferma y de sus familiares. La Formación Continuada actualiza y mejora competencias, cuenta con objetivos y es medible. Pero requiere una planificación basada en la detección de necesidades. Para ello es fundamental responder cuatro preguntas: cómo estamos, qué necesitamos y queremos, hasta dónde queremos llegar. Y motivar a los participantes para la participación activa y la implicación en la misma. La formación continuada puede considerarse un proceso de cambio de conducta cuando los cambios se transfieren a la práctica clínica. Además es necesaria a corto plazo, aunque ha de proyectarse al futuro, desarrollar competencias para mejorar la calidad y conseguir la excelencia clínica.
[en] Artistic studies have struggled from the outset with the alleged subjectivity of their prosecution, an assumption that has hampered their development as regulated teaching. The discipline of Fine Arts needs the use of new pedagogical methods for its educational progress. As part of this new conceptual design that makes it a better teaching, the rubric is an evaluation system that allows judging the competences of all European Higher Education Area based on the setting of criteria. The rubric details the work analyzed, defining the common teaching-­‐learning project, and provides indicators of correction or incorrectness of the process that is very useful for the student as a practical guide. Continues the tradition of criticism applied to art education. Its visual presentation in table form with correspondences and vertical and horizontal readings contributes to a quick understanding of the exposed thing, allowing and demanding the use of other tools. Its wording incorporates the language of the matter, seeking its knowledge and understanding. It facilitates the practice of self-­‐evaluation, and a meta-­‐evaluation develops and adjusts the valuation system, looking for continuous feedback.

[es] Los estudios artísticos han luchado desde sus inicios con la pretendida subjetividad de su enjuiciamiento, un supuesto que ha entorpecido su desarrollo como enseñanza reglada. La disciplina de las Bellas Artes necesita de la utilización de nuevos métodos pedagógicos para su avance educativo. Como parte de ese diseño conceptual que posibilite una mejor enseñanza, la rúbrica es un sistema de evaluación que permite juzgar las competencias propias de toda materia del Espacio Europeo de Enseñanza Superior a partir de la fijación de unos criterios. Con ella se detalla la labor analizada, concretándose al máximo el proyecto común de enseñanza-­‐aprendizaje, y se proporcionan unos indicadores de corrección o incorrección del proceso de gran utilidad para el alumno como guía práctica. Continúa con la tradición de la crítica aplicada a la educación artística. Su presentación visual en forma de tabla con correspondencias y lecturas verticales y horizontales colabora a una rápida comprensión de lo expuesto, permitiendo y demandando el uso de otras herramientas. Su redacción incorpora el lenguaje propio de la materia, buscando su conocimiento y entendimiento. Facilita la práctica de la autoevaluación, y una metaevaluación desarrolla y ajusta el sistema de valoración, buscando una continua retroalimentación.
[en] The purpose of this study is to examine how the different types of risks (terrorism, accident, crime, health, catastrophes) that tourists face contributes to the perception of final risk on destinations. Likewise, the paper analyzes the moderating effect of destination in the causal relationships established between the types of risks and the perceived risk. For this, two groups of destinations are compared: Europe (Canary Islands, Spain) and Latin America, with the destinations of Brazil and Colombia. The work was carried out through online surveys through a company specialized in the potential markets of Germany and the United Kingdom. The analysis was carried out using a model of structural equations (SEM) to prove the causal relationships raised. Although the perception of safety and protection and its influence on the behavior of tourism is important for the promotion and management of tourism activities, its empirical analysis has received limited attention among researchers. The results of this work show interesting practical and academic conclusions for business organizations and the promotion of tourist destinations.

[es] El propósito de este estudio es examinar como contribuyen los distintos tipos de riesgos (terrorismo, accidente, delincuencia, salud, catástrofes) a los que se enfrenta los turistas a la percepción de riesgo final sobre los destinos. Asimismo, el trabajo analiza el efecto mode-rador del destino en las relaciones causales establecidas entre los tipos de riesgos y el riesgo percibido. Para ello se comparan dos grupos de destinos: Europa (Islas Canarias, España) y Latinoamérica, con los destinos de Brasil y Colombia. El trabajo se realizó mediante encuestas online a través de una empresa especializada en los mercados potenciales de Alemania y Reino Unido. El análisis se llevó a cabo mediante un modelo de ecuaciones estructurales (SEM) para probar las relaciones causales planteadas. Aunque la percepción de seguridad y protección y su influencia en el comportamiento del turismo es importante para la promoción y gestión de las actividades turísticas, su análisis empírico ha recibido una atención limitada entre los investigadores. Los resultados de este trabajo muestran interesantes conclusiones prácticas y académicas para las organizaciones empresariales y la promoción de los destinos turísticos.
[en] Abstract: Our aims are 1) to establish and demonstrate the viability of a basic income, which is understood as safeguarding a minimum of social existence for everyone, and that would guarantee the universalisation of republican freedom; and 2) to tackle the question of justifying a Maximum Income, in the understanding that the accumulation of wealth, and hence of the political and economic power of the very rich, is an assault against the fiduciary duty of democratic republics to guarantee a "normal" life for all citizens.

[es] Resumen:. El propósito del presente trabajo es i) de fundamentar y mostrar la viabilidad de una Renta Básica, entendida como resguardo de un mínimum de existencia social para todos, que permitiría garantizar una universalización de la libertad republicana; y también ii) abordaremos el tema de la justificación de una Renta Máxima (RM), entendiendo que la acumulación de riqueza y, por ello mismo, de poder económico y político de los muy ricos, atenta contra el deber fiduciario de las repúblicas democráticas de garantizar una "vida normal" para todos sus habitantes.
[en] In the novel The Time of the Hero (1963), Peru- vian writer mario Vargas Llosa, shows the imba - lance that is generated in the cadets of the Leon- cio Prado military academy that are dedicated to study emphatically (as in the case of the slave): it leads to the envy of those who dominate a few subjects, in addition to the fact that the teachers do not support their education. a similar event is when the opposite happens: no hope is seen in those who do not study (case of the Jaguar). However, something special happens with this protagonist: he did not need to go to a prison after having killed the Slave to reflect on his life, it was enough to be given the opportunity to take advan- tage of his existence in doing good works for his vindication. That possibility it configures him as a more civilized and ethical character.

[es] En la novela La ciudad y los perros (1963), del escritor peruano mario Vargas Llosa, se muestra el desbalance que se genera en los cadetes del Colegio militar Leoncio Prado que se dedican a estudiar enfáticamente (como ocurre con el caso del esclavo): conduce a la envidia de quienes do- minan poco alguna materia, además de que los maestros no apoyan su educación. un aconteci - miento similar es cuando se origina lo opuesto: no se proyecta un buen porvenir en quien no estudia (caso del Jaguar). sin embargo, pasa algo parti- cular con este protagonista: no necesitó ir a una cárcel luego de haber asesinado al esclavo para reflexionar sobre su vida, bastó con que se le brin- dara la oportunidad de aprovechar su existencia en hacer buenas obras para su reivindicación. esa posibilidad lo configura como un personaje más civilizado y ético.
[en] Avantures et Lettres galantes, avec la Promenade des Tuilleries (1697) is a collection by Louis de Mailly (1657-1724) which includes seventeen novellas in prose and a long poem in verse. Among the novellas, "Avanture de Saint-Sirmon & de Vociane" stands out, rather than for its plot, for three key elements in its text. First, this novella perfectly integrates seven pieces belonging to five different poetic genres: song, epigram, madrigal, portrait, and sonnet, short compositions which were very much in vogue in 17th-century France, particularly in the French salons. Secondly, the fact that a group of lively and cultivated people, a chosen few, would meet at the house of a distinguished lady salonnière in order to amuse themselves with literary entertainments. Lastly, the presence of some archetypal characters such as the Jester, the Know-it-all, or the 'Fâcheux' (an inopportune and annoying guest). All these elements allow the author to vibrantly depict a social gathering like the ones that characterized the literary scene of the Grand Siècle.

[es] Avantures et Lettres galantes, avec la Prome-nade des Tuilleries (1697) es un compendio de Louis de Mailly (1657-1724) que recoge diecisiete novelas cortas en prosa y un largo poema en verso. Entre los relatos breves destaca "Avanture de Saint-Sirmon & de Vociane", no por su intriga sino por contener, perfectamen-te integradas en esta, siete composiciones en verso pertenecientes a cinco géneros poéticos distintos (canción, epigrama, madrigal, retrato y soneto). Son formas breves muy en boga en la Francia del siglo XVII y, en particular, en los salones mundanos. Las composiciones poéticas mencionadas son uno de los elementos clave del texto, pero hay otros como la reunión de un grupo escogido, alegre y cultivado, en casa de una dama distinguida para entretenerse con divertimentos literarios, así como la presencia de algunos arquetipos como el gracioso, el pedante o el impertinente. Todos estos ingre-dientes permiten al autor representar con gran vivacidad una reunión mundana como las que marcaron la vida literaria del Grand Siècle.
[en] Abstract: This article analyses in four stages the potential of unconditional access to resources in the conformation of free (re)productive relations. Firstly, it defends a notion of (economic) democracy requiring the presence of unconditionally predistributed resources. Secondly, it explores the link between predistribution and bargaining power. Thirdly, it presents the right to existence as a condition for an effective social cooperation worth taking care of. Fourthly, it discusses the role of basic income in processes of nationalisation of economic life understood as the expression of the democratic will of citizenry.

[es] Resumen: Este artículo analiza en cuatro tiempos el potencial del acceso incondicional a recursos en la conformación de relaciones (re)productivas libres. En primer lugar, defiende una noción de democracia (económica) que exige la presencia de recursos incondicionalmente predistribuidos. En segundo lugar, explora el vínculo entre predistribución y poder de negociación. En tercer lugar, presenta el derecho a la existencia como condición para una cooperación social efectiva que merezca la pena ser cuidada. En cuarto lugar, discute el papel de la renta básica en procesos de nacionalización de la vida económica entendidos como expresión de la voluntad democrática de la ciudadanía.
[en] Article is look on the general problematic of body/identity from different perspectives: biological, anthropological and philosophical, with especial emphasis on de development of the anthropology of the body and subject theory: Both Judith Butler and the last Michel Foucault. Dance is used as an object of research. A succinct review on the neuro-aesthetic approach to dance will help reveal the neuro sciences as an emerging epistemic system which has interesting implications to subject theory. Lastly those theories are compared with a short ethnological work that uses the life stories of 4 non-professional dancers and delves into the role dance has had on their life and how does it relates to their personal and professional life.

[es] Se revisa la problemática general de la identidad y el cuerpo desde perspectivas biológicas, antropológicas y filosóficas, con especial énfasis en el desarrollo de la antropología del cuerpo y de la teoría del sujeto en dos vertientes: Judith Butler y el último Michel Foucault. En ese sentido se establece la danza y su relación con el cuerpo como un espacio/objeto de interés. Se exponen sucintamente los paradigmas de la neuro-estética y la neurobiología y se explicita su modelo epistémico. Se especifica de qué manera esa episteme se relaciona con las teorías del sujeto y cómo las transforma. Se señala su carácter contingente e histórico. Por último se presentan los resultados de un breve trabajo etnológico que señala la importancia que tienen las ciencias humanas para mediar con el paradigma de las neurociencias y evitar determinismos.
[en] The aim of this study is to find out the motivations, expectations, and benefits of the practicum from the school tutor's (teacher educators) point of view. The methodology isa descriptive, non-experimental design based on a survey.The sample is made up of a total of 386 in-service teachers from Childhood and Primary Education schools in the province of Castellón (Spain), representing the 95% of the reference population.A mixed data analysis has been carried out, combining quantitative and qualitative techniques. The main findings indicate: 1) the assessment of the practicum period is very high,2) motivation is focused on personal and professional growth,3) the prevailing expectations of students are focused on personal and social qualities, rather than methodological ones; and 4) the benefits refer to own tutors' practice improvement. These outcomes help to understand and recognise the teacher educators work in schools and,ultimately, to improve the quality of learning in teachers' initial training.

[es] La finalidad de este trabajo es conocer las motivaciones, las expectativas y los beneficios del prácticum desde la percepción del tutor/a de la escuela. La metodología responde a un diseño no experimental de tipo descriptivo, basado en una encuesta. La muestra está conformada por un total de 386 maestros en activo de centros de Educación Infantil y Primaria de la provincia de Castellón (España),logrando una representatividad del 95% de la población de referencia. Se ha llevado a cabo un análisis de datos mixto, que combina técnicas cuantitativas y cualitativas. Los principales hallazgos evidencian: 1) la valoración que realizan sobre el prácticum es muy alta,2) la motivación se focaliza en el crecimiento personal y profesional,3) las expectativas que prevalecen sobre el alumnado se centran en cualidades personales y sociales, más que en metodológicas y 4) los beneficios se materializan en la mejora de la propia práctica del tutor. Estos resultados ayudan a conocer y reconocer la labor de tutorización en las escuelas, con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes en la formación inicial.
[en] Background and objectives: This paper mainly focuses on decisions taken by politicians that may affect the level of municipal corruption. Specifically, we study whether local politicians' incentives to be corrupt are influenced by the wages they receive and/or their intention to run for next elections. This issue has hardly been empirically tackled before at local level. Method and data: Our sample comprises 358 Spanish municipalities of over 20,000 inhabitants for the period 2004–2009. We use two different methods of estimation, ordinary least squares and ordered logit model, to analyze the influence of politician's wages and/or their intention to seek re-election on corruption. We utilize as gauge of corruption the total cases of urban corruption (reported in the online press) in each municipality during this period. Results: We show an impact of wages and re-election on corruption. First, relatively higher wages do not reduce politicians' incentives to be corrupt. Second, when politicians want to be re-elected, corruption decreases. We also find that income level, income inequality, education level, municipal urban revenues and touristic nature of the municipality affect corruption. Conclusions: Our findings suggest that it is necessary that local governments pay particular attention to rules related to the way politicians' wages are set and the term limits restrictions

[es] Antecedentes y objetivos: Este artículo se centra principalmente en las decisiones que adoptan los políticos y que pueden afectar al nivel de corrupción municipal. Específicamente, se analiza si los impulsos que mueven a los políticos locales a corromperse están influidos por los salarios que reciben y/o su intención de presentarse a las próximas elecciones. Esta cuestión apenas se ha abordado empíricamente antes a nivel local. Método y datos: Nuestra muestra comprende 358 municipios españoles de más de 20.000 habitantes durante el período 2004-2009. Utilizamos dos métodos diferentes de estimación: los mínimos cuadrados ordinarios y el modelo logit ordenado, para analizar la influencia en la corrupción de los salarios de los políticos y/o su intención de presentarse a la reelección. Utilizamos como medida de corrupción el total de casos de corrupción urbana (comunicados en la prensa en línea) en cada municipio durante este período. Resultados: Se muestra que existe repercusión de los salarios y la reelección en la corrupción. En primer lugar, los salarios relativamente más altos no reducen los impulsos de los políticos a corromperse. En segundo lugar, cuando los políticos quieren ser reelegidos, la corrupción disminuye. También encon- tramos que el nivel de ingresos, la desigualdad en los ingresos, el nivel de educación, los ingresos urbanos municipales y la naturaleza turística del municipio afectan a la corrupción
[en] This article suggests, as per current educational System improvement, a didactic pattern of teaching of music in the permanent training of teachers through a methodology at a Distance. Such pattern has been made by specialized teachers from U.N.E.D. which dedication referring to 'Permanent education' has always been hard. Since U.N.E.D.'s foundation in 1974 programmes have been created to give answers to M.E.C. impositions and, later, since 1985, U.N.E.D. has created their own programmes. One of them is this that we are analizing here.

[es] El presente artículo sugiere, ante la Reforma del actual Sistema Educativo, un modelo didáctico de Enseñanza de la Música para la Formación Permanente del Profesorado con Metodología a Distancia. Dicho modelo ha sido elaborado por profesores especializados de la U.N.E.D., cuya dedicación con respecto a la Educación Permanente ha sido constante. Desde su fundación en 1974, la U.N.E.D. ha creado Programas que han dado respuestas a las imposiciones del M.E.C. y, más tarde, desde 1985 con Programas y modelos propios, uno de los cuales es el que analiza estas líneas.
[en] ABSTRACT: Objective: To map the national and international scientific literature on self-care for people with diabetes mellitus. Method: This is a bibliometric study, whose sample consisted of 85 articles published in the period 2005-2015, available in Scielo, Lilacs, Medline and Scopus. Results: The studies focus on the last five years; They are published mainly in international journals, highlighting the The Diabetes Educator Journal. As for national, 20 (23.4%) work in magazines are distributed to nursing research; 51 (67.1%) authors are nurses and 53 (69.7%) are doctors; 78 (91.8%) studies are original articles, 55 (64.7%) cross, 60 (80.0%) quantitative, 37 (43.5%) are in English; 51 (64.6%) were performed in the clinic and 55 (64.7%) people with type 2 diabetes; the most used instrument was the generic, 26 (34.2%); followed by Summary of diabetes self-care activities, 24 (31.6%); the most discussed topic was the effect of education on self-care, 13 (15.3%); the largest number of studies was Brazil, with 33 (39.1%). Conclusion: The research on self care in DM are led by nurses, with primary education focus. Emphasizes the lack of analytical and experimental studies showing the need for studies with this type of cut so that the cases that have emerged in observational studies can be tested and thus advance the research, contributing to adherence to self-care.

[es] Objetivo: Para asignar la literatura científica nacional e internacional sobre el auto-cuidado para las personas con diabetes mellitus. Método: Se realizó un estudio bibliométrico, cuya muestra constaba de 85 artículos publicados en el periodo 2005-2015, disponible en Scielo, Lilacs, Medline y Scopus. Resultados: Los estudios se centran en los últimos cinco años; Son publicados principalmente en revistas internacionales, destacando The Diabetes Educator Journal. En cuanto a los nacionales, 20 (23,4%) trabajos están distribuidos en revistas de investigación en enfermería; 51 (67,1%) autores son enfermeros y 53 (69,7%) son médicos; 78 (91,8%) estudios son artículos originales, 55 (64,7%) transversales, 60 (80,0%) cuantitativos, 37 (43,5%) están en Inglés; 51 (64,6%) se realizaron en ambulatorios y 55 (64,7%) con personas con diabetes tipo 2; el instrumento más utilizado fue el genérico, 26 (34,2%); seguido del Summary of Diabetes Self-care activities, 24 (31,6%); el tema más discutido fue el efecto de la educación en el autocuidado, 13 (15,3%); el páis con mayor número de estudios fue Brasil, con 33 (39,1%). Conclusión: Las investigaciones sobre el autocuidado de la DM son lideradas por enfermeras, con especial atención a la enseñanza. Se hace hincapié en la falta de estudios analíticos y experimentales que muestran la necesidad de estudios con este tipo de corte de manera que las hipótesis que han surgido en los estudios de observación puedan ser probadas y así avanzar en la investigación, contribuyendo a la adherencia para el auto-cuidado.