BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction to a virtual self-learning environment that permits students to improve their modeling skills, a key element in their training as computer professionals adapted to the demands of present day society.

[es] Introducción de un entorno virtual de autoaprendizaje que permita a los estudiantes mejorar sus habilidades de modelización, una pieza clave en su capacitación como profesionales de la informática adaptados a las demandas de la sociedad actual.
[en] The main aim of this project is to build an export tool which transforms thematic maps of Geomedia PRO 6.1 into KML format. This transformation shows the time dimension on a virtual globe as GoogleEarth. Wind intensity and direction is shown on the thematic map example using a year long XEMEC net's information.

[es] Trabajo consistente en la construcción de un exportador a formato KML de mapas temáticos por el producto Geomedia PRO 6.1 posibilitando la observación del componente del tiempo sobre un globo virtual como es Google Earth. Mediante los datos de la red XEMEC, se mostrará un mapa temático de ejemplo con los datos de intensidad y dirección del viento recogidas en un período de un año.
[en] The project is to create a database design according to customer requirements, in this case the European Community, which store data for the future application that will manage election. Besides the design of the database, the project will incorporate a number of processes to query data that may be requested by the software to interact with users. Software is not included in this phase of the European Community planning.

[es] El proyecto consiste en crear un diseño de base de datos según los requerimientos del cliente, en este caso la comunidad Europea, que almacene los datos de la futura aplicación que gestionará las votaciones ciudadanas. Además del diseño de la base de datos, el proyecto deberá incorporar una serie de procesos que consulten datos que podrán ser solicitadas por el software que haga la interacción con los usuarios. Software que no está incluido en esta fase del plan de la Comunidad Europea.
[en] In order to provide engaging learning solutions to the students of the Master¿s in Education and ICT (e-learning) (Universitat Oberta de Catalunya) we have undertaken an action-research project. This study aims at the definition and validation of a pedagogical strategy consisting of a student-lead learning path personalization through case studies¿ selection. The definition of this strategy takes into account the diversity of our student¿s professional interests as well as the European Higher Education Area (EHEA) guidelines of a more personalized learning. The strategy is evaluated through the design of a competency-based teaching plan that allows the students to build their own learning pathways through the selection of three out of six case studies. The design and implementation of this approach involves teachers and tutors according to the UOC teaching model, as well as, researchers who take part of the project. This article presents the results of the first research iteration with two cohorts of students. It includes the validation of the strategy and further recommendations for the design and implementation of a pedagogical approach for personalization using case-based learning.

[es] Teniendo en cuenta la diversidad de intereses profesionales que presentan los estudiantes del Máster universitario en educación y TIC (e-learning) (METIC) de la Universitat Oberta de Catalunya, y las recomendaciones metodológicas del EEES que promueven un aprendizaje más personalizado, se elabora un proyecto de investigación-acción en el que se diseña y valida una metodología de personalización de los aprendizajes. Esta metodología, proyectada en el desarrollo de un plan de aprendizaje basado en competencias, permite a los alumnos construir sus propios itinerarios de aprendizaje mediante la selección de tres estudios de casos sobre un total de seis. En el diseño e implementación de la propuesta participan profesores coordinadores y profesores consultores, de acuerdo con el modelo de enseñanza en línea de la UOC, junto a los investigadores que forman parte del proyecto. Este artículo presenta los resultados de la primera iteración de la investigación realizada con dos cohortes de alumnos, que incluye la validación de la metodología y una serie de recomendaciones para el diseño e implementación de un enfoque de personalización de los aprendizajes basado en estudios de caso.
[en] Embedded systems. Monitoring and control of wireless sensors. The system provides monitoring and remote control and wireless internet access as well as local and database records.Physical actuator for control of power components

[es] Sistemas empotrados (embedded system). Monitorización y control de sensores inalámbricos. El sistema provee monitorización y control remoto vía internet y telefonía móvil además de acceso local y registros en base de datos. Dotado de un actuador físico para el control de elementos de potencia.
[en] The scope of this Final Degree Project is the field of design of relational databases, for which reason this project has been focused from different viewpoints: Academic; the theory of the design of relational databases will be described. Practical; the whole theoretical model will be put into practice developing a specific case (product) which will be interspersed with the theoretical development of the previous point. Technological; the product will be deployed on SGBD Oracle 9i (to which an introduction is given), where the whole interface will be implemented on the database with Oracle PL/SQL technology.

[es] El ámbito de este trabajo de final de carrera es el campo del diseño de las bases de datos relacionales. Para ello, el trabajo se ha enfocado desde diferentes puntos de vista: a) Académico. Se describirá la teoría del diseño de bases de datos relacionales. b) Práctico. Se pondrá en práctica todo el modelo teórico desarrollando un caso concreto (producto) que se irá intercalando con el desarrollo teórico del punto anterior. c) Tecnológico. El despliegue del producto se realizará en el SGBD Oracle 9i (se llevará a cabo una introducción), donde se implementará toda la interfaz en la BD con la tecnología PL/SQL de Oracle.
[en] The excavation of military type settlements (castella) and the findings of military objects (militaria) in some points of the Camp de Tarragona, has awakened the debate on the effects of the civil wars of the first century BC in Tarraco and its area of influence. In this work we will evaluate the impact of the wars between Sertorius, Pompey and Caesar in Tarragona territory. This study focuses on three main sections: written sources, archaeological sources and the information we can obtain through Geographical Information Systems. Firstly, we will analyse the ancient sources (Roman, Greek and Christian) that tell us about the impact of these conflicts in the northeast of the peninsula. With this information and the interpretation made by the main researchers, we will catalogue the main episodes of military and warlike tension in the Catalan area. From the archaeological sources we will obtain data on the city of Tarraco and the population of its ager. We will be able to determine if archaeology really provides data on the military tension of those moments. In the third great block we will study the relations of visibility of the main Castilian towns and we will contribute some maps that help us to understand how the control of the Roman power over the Camp was articulated. This work will help us to interpret the impact of the civil wars in the northeast of the peninsula and in the area of influence of the capital of Citerior.

[es] La excavación de asentamientos de tipo militar (castella) y los hallazgos de objetos militares (militaria) en algunos puntos del Camp de Tarragona, ha despertado el debate sobre los efectos de las guerras civiles del siglo I aC en Tarraco y su área de influencia. En este trabajo evaluaremos el impacto de las guerras entre Sertorio, Pompeyo y César en territorio tarraconense. Este estudio se centra en tres grandes apartados: las fuentes escritas, las fuentes arqueológicas y la información que podemos obtener a través de los Sistems de Información Geográfica. En primer lugar analizaremos las fuentes antiguas (romanas, griegas y cristianas) que nos hablan del impacto de estos conflictos en el nordeste peninsular. Con esta información y la interpretación que han realizado los principales investigadores, catalogaremos los principales episodios de tensión militar y bélica en la zona catalana. A partir de las fuentes arqueológicas obtendremos datos sobre la ciudad de Tarraco y el poblamiento de su ager. Podremos determinar si la arqueología aporta realmente datos sobre la tensión militar de esos momentos. En el tercer gran bloque estudiaremos las relaciones de visibilidad de los principales castella y aportaremos algunos mapas que nos ayuden a entender cómo se articulaba el control del poder romano sobre el Camp. Este trabajo nos ayudará a interpretar el impacto de las guerras civiles en el noreste peninsular y en el área de influencia de la capital de la Citerior.
[en] This course offers basic concepts that should allow students to be fully introduced in the field of knowledge of tourism economy and bring the study of tourism from understanding the operation of their markets and decisions taken by economic agents. In our country, Spain, which is eminently tourism-focused has an undeniable interest the observation of how these markets work, studying in detail the structure of either the so-called general markets and the special tourism markets, and their relationships and divergences. The course provides further analysis of the influence of the progressive emergence of the Knowledge Society, the Information and Communication Technology (ICT) or the globalization phenomenon in the past, present and future in shaping the structure of these markets and their future expectations.

[es] En esta asignatura se ofrecen los conceptos básicos que deben permitir al estudiante introducirse plenamente en el ámbito de conocimiento de la economía turística y situar el estudio del turismo a partir la comprensión de la operatividad de sus mercados y de las decisiones que adoptan a los agentes económicos. En un país eminentemente turístico como el nuestro tiene un interés indudable la observación del funcionamiento de estos mercados, observando con detalle la estructura ya sea de los denominados mercados genéricos como de los especializados, así como de sus relaciones y conflictos. Para cualquier profesional que desarrolle sus tareas en el ámbito de la actividad turística así como para cualquier persona interesada en el funcionamiento de estos fenómenos, resulta imprescindible una observación detenida de la situación de su entorno así como de su proyección futura, disponiendo de ejemplos de cada caso concreto. La asignatura ofrece adicionalmente un análisis de la influencia que ha tenido, tiene y tendrá la progresiva irrupción de la Sociedad del Conocimiento, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) o el fenómeno globalizador en la configuración de la estructura de estos mercados y en sus expectativas futuras.
[en] State Visits are not only a crucial diplomatic tool to reinforce the bilateral relation between two countries, but they also have a great communicative potential to show the alliance between the two States. Protocol and ceremonial are key to harmonize all the elements which participate in the organization and the conduct of State Visits and make them reach the foreseen diplomatic and communicative targets. In this paper, State Visits in Spain and in France are compared to find out if despite their cultural and historical differences both countries follow the same basic rules for their State Visits and use them for the same communicative and diplomatic purposes.

[es] Las visitas de Estado no solo son una herramienta diplomática esencial para reforzar la relación bilateral entre dos países, sino que tienen también un gran potencial comunicativo para escenificar esa alianza entre los dos estados. El protocolo y el ceremonial son un elemento básico para armonizar todos los factores que participan en la organización y desarrollo de las visitas de Estado y conseguir que todos se apunte a los objetivos diplomáticos y comunicativos previstos. En el presente trabajo, se compararán las visitas de Estado de España y Francia para comprobar si a pesar de las peculiaridades culturales o históricas de los dos países, ambos siguen unas reglas básicas comunes en sus visitas de Estado y las utilizan con los mismos fines comunicativos y diplomáticos.
[en] Getxo is a municipality of Bizkaia with 78.000 inhabitants that since the beginning of the millennium has seen the population of foreign origin in the municipality grow from approximately 3% to 12% at present. Almost 60% of this population comes from Latin American countries. A population that, not without difficulties and in general from a position of inequality, manages to incorporate and access to some niches of employment, education, housing, health, and the main spaces of the community developing an intercultural coexistence. However, in the last five years, young people from Maghreb countries have been arriving and have not found a similar welcoming response in the community and are facing situations of risk of exclusion because they are unable to access employment, training, housing, health care, or fundamental rights for survival such as food. In the last five years, a series of initiatives, projects and programs have been developed and they have managed to establish some itineraries for the incorporation of these young people from a community perspective. This project aims to systematize the experiences from the contribution of different protagonist voices.

[es] Getxo es un municipio de Bizkaia de 76.600 habitantes que desde principios del milenio ha visto crecer la población de origen extranjero en el municipio de aproximadamente el 3% al 12% en la actualidad. Una población que, en casi el 60%, procede de países de América Latina. Una población que, no exenta de dificultades y en general desde una posición de desigualdad, consigue incorporarse y acceder a algunos nichos de empleo, a la educación, a la vivienda, a la sanidad, y a los principales espacios de la comunidad desarrollándose una convivencia intercultural. Sin embargo, en los cinco últimos años, están llegando jóvenes procedentes de países del Magreb que no encuentran una respuesta similar de acogida en la comunidad y se enfrentan a situaciones de riesgo de exclusión por no poder acceder al empleo, pero tampoco a la formación, a la vivienda, a la sanidad, o a derechos fundamentales para la supervivencia como es la alimentación. En los últimos cinco años, se han ido desarrollando una serie de iniciativas, proyectos y programas que han conseguido ir estableciendo algunos itinerarios para la incorporación de estos jóvenes desde una perspectiva comunitaria. Este proyecto pretende sistematizar las experiencias desde la aportación de distintas voces protagonistas.
[en] Covid-19 has led to a global pandemic, changing the way of life of society, through correct measures that have had to be applied to stop its effects. The purpose of this project is to know the satisfaction of the workers and the leadership exercised in an establishment considered essential during the pandemic, a supermarket. For this, the FPSICO 4.0 methodology has been used, and with the information of the workers, various variables associated with job satisfaction and leadership have been analyzed. The results showed a tightening of working conditions during the pandemic. The conclusions of the work show a leadership style that resembles the autocratic, based mainly on the lack of participation of the workers, as well as the dissatisfaction of the workers, which derives from the need to undertake a broad set of improvement actions in the domains of autonomy, workload, psychological demand, participation / supervision, and relationships and social support.

[es] La Covid-19 ha dado lugar a una pandemia mundial, cambiando el modo de vida la sociedad, a través de medidas correctoras que se han tenido que aplicar para frenar sus efectos. El propósito perseguido de este proyecto es conocer la satisfacción de los trabajadores y el liderazgo ejercido en un establecimiento considerado como esencial durante la pandemia, un supermercado. Para ello se ha utilizado la metodología FPSICO 4.0, y con la información de los trabajadores se han analizado diversas variables asociadas a la satisfacción laboral y el liderazgo. Los resultados obtenidos muestran un endurecimiento de las condiciones laborales durante la pandemia. Las conclusiones del trabajo muestran un estilo de liderazgo que se asemeja al autocrático, basado principalmente en la falta de participación de los trabajadores, así como insatisfacción de los trabajadores de lo que se deriva la necesidad de emprender un amplio conjunto de acciones de mejora en los ámbitos de autonomía, carga de trabajo, demanda psicológica, participación/supervisión, y relaciones y apoyo social.
[en] Fast developments in information and communications technologies and changes in the behaviour of learners demand educational institutions to continuously evaluate their pedagogical approaches to the learning and teaching process, both in face-to-face and virtual classrooms.

[es] Los rápidos avances en las tecnologías de la información y las comunicaciones y los cambios en el comportamiento de los alumnos, exigen a las instituciones educativas evaluar continuamente sus enfoques pedagógicos para el aprendizaje y el proceso de enseñanza, tanto en las aulas presenciales como en las virtuales.
[en] In this work we describe the design of an e-learning platform which integrates theuse of reusable learning objects as the basic elements for the construction of iti-neraries, permitting the personalization of the learning process depending on theparticular characteristics of each course subject and each user profile. The maingoal is to describe the desired functionalities of such platform and the possiblelimitations that might arise when different technologies must be integrated, spe-cially the gap between the current metadata definitions provided by the learningobjects metadata standards, and the real requirements of the instructional designaccording to several pedagogical criteria, tutoring and personalization purposes.The proposed e-learning platform uses the SCORM standard as the basic core ofthe system and, extensively, it uses the LOM standard for describing the metadataof the reusable learning objects, but including the necessary modifications havingin mind that the main goals of the project are the supervision of the learning pro-cess and its personalization.

[es] En este artículo se describe el diseño de una plataforma de e-learning que integra el uso de learning objects (objetos de aprendizaje) reutilizables como elementos básicos para la construcción de itinerarios que permiten la personalización del proceso de aprendizaje en función de las características especiales de cada curso y de cada perfil de estudiante. El objetivo es describir las características desea-das de tal plataforma y las problemáticas que se presentan cuando se integran diferentes tecnologías, especialmente el salto existente entre las definiciones de metadatos proporcionadas por los estándares de marcado de objetos de aprendizaje, y la aplicación de un modelo de diseño instruccional adecuado a este nuevo escenario. La plataforma propuesta apuesta por el uso del estándar SCORM y, por extensión, del estándar LOM para el marcado de los objetos de aprendizaje, teniendo en cuenta que el objetivo central es el seguimiento del proceso de aprendizaje y la personalización del mismo.
[en] This project sets out to show more or less painstakingly the concept of multimedia database and everything relating to it. With this in mind, the project has been structured so that the reader learns about the basic concepts of databases in general and multimedia databases in particular, including the available technologies to manage them, learn how they work, what they offer, etc.

[es] Este trabajo pretende dar a conocer, de forma más o menos detallada, el concepto de base de datos multimedia y todo lo que está relacionado con él. Con esta finalidad, el trabajo se ha estructurado de modo que el lector conozca los conceptos básicos de las bases de datos en general y de las multimedia en particular, así como las tecnologías disponibles para gestionarlas, saber cómo funcionan, qué ofrecen, etc.
[en] The purpose of this TFM has been to create a mobile application aimed at the management of personal finances. This application is aimed at a general public, not being necessary on the part of users, have some knowledge and advanced skills in software management.

[es] El objetivo del presente TFM ha sido, realizar una aplicación móvil orientada a la gestión de las finanzas personales. Esta aplicación está dirigida a un público general, no siendo necesario por parte de los usuarios contar con unos conocimientos y habilidades avanzadas en el manejo de software.
[en] This project was born due to the need of professionals to look for specialization or master courses at university level to grow professionally, because it is not so easy to look for this information in a fast way and with the important characteristics that the professional needs, such as credits, duration, modality, language(s) of instruction, among others.

[es] El presente proyecto nace por la necesidad que tienen los profesionales de buscar cursos de especialización o máster a nivel universitario para crecer profesionalmente, debido a que no es tan fácil buscar esta información de una manera rápida y con las características importantes que el profesional necesita, tal sea como son créditos, duración, modalidad, idioma(s) de impartición, entre otros.