BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction. Deprivation of liberty results in a radical change in the person and in their well being. There are around 10 million people incarcerated worldwide and a very high suicide death rate among this group. In this investigation, we find ourselves in a rather striking situation regarding the relationship between suicidal behavior and the prison system, thus wanting to know what the predisposing factors are in this real situation. Objective. Analyze the relationship between suicide and the prison system. Methodology. In order to carry out the research, a systematic review of scientific literature was carried out using the EBSCO and PubMed databases. Results. After exhaustive research, it is stated that the relationship of suicide with prison systems is closely linked to various sociodemographic, clinical factors, previous mistreatment, occupation of a single cell and a large difference between genders.Conclusion. The main risk factor for suicidal behavior in prison is childhood abuse. Mental disorder, particularly depression, is the most common predictor identified for both suicidal ideation and suicidal attempts.

[es] Introducción. La privación de libertad supone un cambio radical en la persona y en su ser. Hay alrededor de 10 millones de personas encarceladas en todo el mundo y un índice muy alto de mortalidad por suicidios en este colectivo. En esta investigación nos encontramos ante una situación bastante llamativa en cuánto a la relación de la conducta suicida y el sistema penitenciario, queriendo saber pues cuáles son los factores predisponentes ante esta situación real. Objetivo. Analizar la relación existente entre el suicidio y el sistema penitenciario. Metodología. Para poder llevar a cabo la investigación, se ha realizado un estudio de revisión sistemática de revisiones de la literatura científica sobre la situación actual del suicidio en los sistemas penitenciarios mediante las bases de datos EBSCO y PubMed. Resultados. Tras la investigación exhaustiva se afirma que la relación del suicidio con los sistemas penitenciarios está muy ligada a diversos factores sociodemográficos, clínicos, maltrato previo, ocupación de una sola celda y una gran diferencia entre géneros. Conclusión. El principal factor de riesgo de conducta suicida en la cárcel es el abuso/maltrato en la infancia. El trastorno mental, particularmente la depresión, es el predictor más común identificado tanto para ideación suicida como para intentos.
[en] In this Final Degree Project, we will address the importance of Young Children's Literature at the Infant stage. We will refer to a specific type of book called an informative book. The main objective, of this type of book, is to communicate knowledge. Its importance, benefits, and usefulness in the learning process of children, cannot be ignored. In this TFG a series of criteria will be established to select the best publications of this kind. A list of recommendations will be made, for a 5 year-old classroom, and the chosen texts will be analysed using a fact sheet. These materials will be of different themes and of interest to young readers or browsers, so that students can solve their inquiring minds by approaching these informative books, that attract their attention, at an early age.

[es] En este Trabajo Final de Grado, abordaremos la importancia de la Literatura Infantil y Juvenil en la etapa de Infantil, concretamente, haremos referencia a un tipo concreto de libro, el libro informativo o divulgativo, cuyo principal objetivo es transmitir conocimiento. No se pueden obviar su importancia, sus beneficios y su utilidad en el proceso de aprendizaje de los niños. En este TFG se establecerán una serie de criterios para seleccionar las mejores obras de esta clase, se realizará un listado de recomendaciones para un aula de 5 años y se analizarán los textos escogidos usando una ficha técnica. Estos materiales serán de distintas temáticas y de interés para los pequeños lectores u ojeadores, de manera que los alumnos puedan resolver sus curiosidades mediante el acercamiento a estos libros divulgativos que tanto llaman su atención en las primeras edades.
[en] The analysis of the teaching competences of the teaching staff is a preferred task within the educational policies of countries worldwide as teachers are a key piece in educational success. The objective of this research is to design and validate a self-perception questionnaire about the teaching competencies of primary education teachers, based on the Planned Action Model (Ajzen and Fishbein). To do this, we started from a group of discussion and a group of experts. Then, we performed the Cronbach Alpha test, the Kaiser-Meyer-Olkin test and the Bartlett test of sphericity. Following the conduction of these tests, the definitive questionnaire was designed and validated, with a reliability of .917. It comprised 60 items, divided within 6 factors which respond to the proposed theoretical model.

[es] El análisis de las competencias docentes del profesorado es una tarea preferente dentro de las políticas educativas de los diferentes países. Los docentes son una pieza clave en el éxito educativo. El objetivo de esta investigación es construir y validar un Cuestionario de autopercepción acerca de las Competencias docentes del profesorado de Educación Primaria, sustentado en el Modelo de la Acción Planificada (Ajzen y Fishbein). Para ello, partimos de un grupo de discusión y de expertos, posteriormente, realizamos los estadísticos Alfa de Cronbach, Prueba de Kaiser-Meyer-Olkin y Prueba de esferici-dad de Bartlett. Tras estos resultados se ha construido y validado el cuestionario definitivo, con una fiabilidad 0.917, dividido 60 ítems, con 6 factores, que responden al Modelo teórico propuesto.
[en] A review of the sinus tarsi syndrome is presented in this paper, revising the symptomatology, etiology and conservative treatment. At the same time a minimally invasive procedure is suggested instead of the conventional surgical treatment.

[es] Se presenta en este trabajo una revisión del síndrome del seno del tarso, repasando la clínica, etiología y tratamiento conservador. Al mismo tiempo se plantea como alternativa al tratamiento quirúrgico convencional la realización del mismo mediante técnicas mínimamente invasivas.
[en] Introduction: The sleep habits and the prevalence of sleep problems have been poorly evaluated globally in Spain. The objective is to find out the opinions of the paediatric population in of an autonomous community as a whole (Comunidad Valenciana) on sleep and its difficulties, and to analyse their distribution by age, sex and geographical origin. Material and methods: An observational, descriptive epidemiological study of prevalence. The Children Sleep Habits Questionnaire was used. The sample was obtained proportionally to the population of the three provinces of the Community of Valencia and depending on the place of residence: urban and rural, coastal zone/Interior. We evaluated the responses of 1507 questionnaires. Results: Between 91.2% and 76.1% believed that they have problems sleeping with a relationship of dependency with age. Fifteen percent of the sample lack a regular sleep schedule during school days and 19.7% of the 9—11 years themselves decided their own sleep schedules during school days. A majority (53.9% of the 12—15 years had nightmares more than once per week and 37.4% (6—8 years), 25.3% (9—11 years) and 31.8% (12—15 years) never woke up tired or did so only once per week. Conclusions: Poor sleep habits are prevalent. It is necessary to increase the educational measures and explain the importance of sleep. Teenagers are a particularly sensitive to poor sleep habits group. Environmental factors (place of residence) should be taken into account when assessing sleep.

[es] Introducción: Los hábitos de sueño y la prevalencia de las alteraciones del mismo han sido escasamente valoradas de manera global. El objetivo es conocer la opinión de la población pediátrica en el ámbito global de la Comunidad Valenciana sobre el sueño y sus dificultades y analizar su distribución por edad, sexo y procedencia geográfica. Material y métodos: Estudio epidemiológico observacional, descriptivo de prevalencia. Se utilizó el cuestionario Children Sleep Habits Questionnaire. La muestra se obtuvo proporcionalmente a la población de las tres provincias y en función del lugar de residencia: zona urbana/rural, costera/de interior. Se evalúan las respuestas a 1.507 encuestas. Resultados: Entre el 76,1% y el 91,2% de la muestra opina que tiene algún problema durmiendo con relación de dependencia con la edad. El 15% de la muestra carece de horario regular los días escolares, decidiendo el 19,7% de los de 9 a 11años ellos mismos los horarios de manera habitual. El 53,9% de los de 12—15 años tienen pesadillas más de una vez por semana. Se levantan descansados solo una o ninguna vez a la semana el 37,4% (6—8 años), 25,3% (9—11 años) y 31,8% (12—15 años). Conclusiones: Los malos hábitos de sueño son prevalentes. Es necesario incrementar las medidas de educación transmitiendo la importancia de las horas de sueño. Los adolescentes forman un grupo especialmente sensible a los malos hábitos de sueño. Al valorar el sueño deben tenerse muy presentes los factores ambientales (lugar de residencia).
[en] This book provides in its first three chapters' contents about important theo-retical-conceptual and empirical aspects of Positive Psychology and logothe-rapy, such as subjective well-being (including happiness and satisfaction with life), psychological well-being and its dimensions (described by Carol Ryff in her multidimensional model) and meaning in life. In the last chapter, theore-tical-conceptual and empirical relationships between the main concepts of both psychological perspectives are exposed.

[es] Este volumen ofrece en sus tres primeros capítulos contenidos sobre aspectos sustanciales, de orden teórico-conceptual y empírico, de la Psicología Positiva y la logoterapia, tales como bienestar subjetivo (incluyendo la felicidad y la satisfacción vital), bienestar psicológico y sus dimensiones (descritas por Carol Ryff en su modelo multidimensional) y sentido de la vida. En el último capí-tulo se profundiza en las relaciones teórico-conceptuales y empíricas entre los principales constructos de ambas perspectivas psicológicas.
[en] Down syndrome is the most common chromosomopathy in live newborns. It has been related to hematological alterations, especially of the red series, such as macrocytosis, hyperchromia or polyglobulia. The aim is to obtain a better knowledge of the analytical values of the red series in the blood count of people with Down syndrome, to compare them with the general population and to try to establish reference values.

[es] El síndrome de Down es la cromosomopatía más común en recién nacidos vivos. Se ha relacionado con alteraciones hematológicas, sobre todo de la serie roja, tales como macrocitosis, hipercromía o poliglobulia. El objetivo es obtener un mejor conocimiento de los valores analíticos de la serie roja en el hemograma de personas con síndrome de Down, compararlos con la población general y tratar de establecer valores de referencia.
[en] Educational systems have been evolving from traditional methodologies to more alternative and innovative ones. Among these changes is the inclusion of all students in the class group, conceiving the classroom as an open place without making any difference in the groupings. The main purpose of this Final Degree Project is to deepen in the functioning of multilevel classrooms, their pedagogical purpose and role in inclusion and the approach of an intervention proposal. It is based on the study of multilevel classrooms in the Early Childhood Education stage. To do so, we start with the analysis of alternative methodologies and their referents, as well as the organization of the classroom, to deal with multilevel classrooms, explaining their conception, theoretical bases, methodological principles, benefits and the role of the teacher in this type of grouping. On the other hand, we deal with multigrade classrooms as an inclusive proposal and try to analyze how to carry it out in an early childhood classroom. The work presents a didactic proposal, based on the active methodology of Project Based Learning, proposed for a multigrade classroom of the Second Cycle of Early Childhood Education. By means of which different aspects related to the curriculum are worked on, but starting from the interests and motivations of the class group, attending to all the rhythms that coexist in the classroom, attending to an open and flexible curriculum, which includes all the students in the class group without having to make distinctions or separations by levels or difficulties.

[es] Los sistemas educativos han ido evolucionando desde las metodologías tradicionales a otras más alternativas e innovadoras. Entre estos cambios se encuentra la inclusión para todo el alumnado en el grupo clase, concibiendo el aula como un lugar abierto sin hacer ningún tipo de distintos en los agrupamientos. El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como fin principal profundizar en el funcionamiento de las aulas multinivel, su fin pedagógico y papel en la inclusión y el planteamiento de una propuesta de intervención. Se fundamenta en el estudio de las aulas multinivel en la etapa de Educación Infantil. Para ello se parte del análisis de las metodologías alternativas y sus referentes, así como la organización del aula, para tratar las aulas multinivel, explicar su concepción, bases teóricas, principios metodológicos, beneficios y el papel que adopta el docente en esta forma de agrupamiento. Por otro lado, tratamos las aulas multigrado como propuesta inclusiva y tratar de analizar cómo llevarla a cabo en un aula de infantil. El trabajo presenta una propuesta didáctica, basada en la metodología activa del Aprendizaje Basado en Proyectos, planteada para un aula multigrado del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Mediante la cual se trabajan diversos aspectos relacionados con el currículo, pero partiendo de los intereses y motivaciones del grupo clase, atendiendo todos los ritmos que conviven en el aula, atendiendo a un currículo abierto y flexible, que incluya a todo el alumnado grupo clase sin tener que hacer distinciones ni separaciones por niveles o dificultades.
[en] Graphene and its derivatives are part of a new era of nanomaterials with very promising future in the biomedical field of tissue engineering due to most biomaterials lack of suitable properties to be employed as highly porous scaffolds simulating the extracellular matrix function in tissue regeneration. It has been shown that the relatively new material graphene, Nobel Prize in 2010, has unique properties like its high mechanical strength (two hundred times stronger than steel), excellent thermal and electrical conductivity, etc. Thus, this material could solve many of the problems encountered in the manufacture of scaffolds for tissue engineering in the future. In this way, this review shows the graphene family materials and the progress achieved to date in this field of research.

[es] El grafeno y sus derivados forman parte de una nueva era de nanomateriales con un futuro muy prometedor en el área biomédica de la ingeniería tisular, debido a que la mayor parte de los biomateriales carecen de las propiedades adecuadas para su uso como soportes altamente porosos (scaffolds en inglés) que puedan simular la función de la matriz extracelular en la regeneración de tejidos. Se ha demostrado que el relativamente nuevo material grafeno, premio Nobel 2010, posee propiedades únicas muy superiores a las de cualquier otro material, como su gran resistencia mecánica (doscientas veces superior a la del acero), excelente conductividad térmica y eléctrica, etc. Por lo tanto, este material podría solucionar muchos de los problemas encontrados en la fabricación de scaffolds en ingeniería tisular en el futuro. De este modo, en esta revisión se muestra la familia de los grafenos y se pretende dar una idea del avance realizado hasta la fecha en este campo de investigación.
[en] The degree of civic commitment among citizens, and especially young people, is a key issue in democratic life. Participation in the election of political representatives at various levels (local, regional, national) is a significant indicator in this regard. In recent times, concern has risen due to the general decline in electoral turnout. The roots of such indifference to politics are both social and educational. Service-learning, which integrates voluntary work into the school system, would appear to be an appropriate means by which social participation may be fostered. Following a brief theoretical overview, therefore, the purpose of this paper is to present the contents of two service-learning projects, one each from the US and the EU, which have a direct impact on the political education of students.

[es] Un tema clave en una democracia es el nivel de compromiso cívico de los ciudadanos, especialmente de los jóvenes. Un indicador de ese compromiso es la participación en las elecciones de los representantes políticos. Desde hace unos años se observa una creciente preocupación por el declinar de ese compromiso cívico. El desencanto ante lo político es un problema de origen social y educativo. El service-learning, como concreción del voluntariado en la escuela, se presenta como medio adecuado para aprender a actuar en sociedad. En este sentido, en el presente artículo, tras un marco teórico inicial, se presentará el contenido de dos programas de service-learning que inciden directamente en la formación política de los alumnos. Los programas seleccionados provienen uno de los Estados Unidos y otro de la Unión Europea.
[en] The increasing popularity of the training through the use of unstable surfaces in the area of fitness is being manifested. This article aims to revise the existing literature in order to explain the effects and benefits, both acute and chronic, of the use of this type of media, in the field of health. They will explain what are the unstable surfaces and the acute effects of training on this type of surface: increase muscle activation, more antagonistic muscle co-activation, decreased production of strength and power. As well as the chronic health effects of the training on unstable surfaces: prevention and reduction of the incidence of low back pain. Previously the concept of core will be explained, the structures that compose it and the functions that plays during the performance of any physical activity or sport. Finally, as a practical application, it will be exposed a proposal of progression in the use of unstable surfaces depending on muscle activation that occur in the erector spinae musculature. In it you will be able to observe different aspects explained throughout the article based on the scientific literature. Previously it will be explained the concept of core, the structures that compose it and the functions that plays during the performance of the any physical activity or sport.Finally, as a practical application, it will be exposed a proposal of progression in the use of unstable surfaces depending on muscle activation that occur in the erector spinae musculature. In it you will be able to observe the different aspects explained throughout the article based on the scientific literature.

[es] Es manifiesto el aumento de popularidad del entrenamiento mediante el uso de superficies inestables en el área del fitness. Este artículo pretende revisar la bibliografía existente con el objetivo de explicar los efectos y beneficios, tanto agudos como crónicos, del uso de este tipo de medios, en el ámbito de la salud. Se explicarán qué son las superficies inestables y los efectos agudos del entrenamiento sobre este tipo de superficies: aumento de la activación muscular, mayor co-activación muscular antagonista, disminución de la producción de fuerza y potencia. Así como, los efectos crónicos de la salud del entrenamiento sobre superficies inestables: prevención y disminución de la incidencia del dolor lumbar.Previamente se explicará el concepto de core, las estructuras que lo componen y las funciones que desempeña durante la realización del cualquier actividad física o deporte.Para finalizar, como aplicación práctica se expondrá una propuesta de progresión en la utilización de superficies inestables en función de la activación muscular que produzca en la musculatura erectora de la columna. En la misma se podrán observar diversos aspectos explicados a lo largo del artículo basándose en la literatura científica.
[en] Borderline Personality Disorder (BDP) is a complex and sever mental health disorder characterized by high levels of impulsivity and affective instability, as well as a marked difficulty to establish and manage interpersonal relationships. Although being a very prevalent disorder, not only little is known about its etiology but no treatment is being associated to BPD as well. Therefore, this review aims to update the available evidence in order to improve early detection and establish and adequate treatment to achieve higher levels of quality of life. As results, the different etiopathogenic factors found are grouped into 4 groups: psychosocial factors, genetic vulnerability and the impact of society. They include the possible associations and research found in the literature seeking to coherently integrate investigations that have characterized this disorder that would allow the initial conception of a particular pathophysiology for this disorder. In conclusion, there is an association between an unstable attachment and an inability tu fully develop personality as well as significative evidence in epigenetical and neuromorphological variations. However, etiophathogenic research on BDP is still in its early stages.

[es] El Trastorno Límite de Personalidad (TLP) es una compleja y severa alteración de la salud mental que se caracteriza por altos niveles de impulsividad e inestabilidad emocional además de una marcada dificultad para establecer y gestionar relaciones interpersonales. Siendo un trastorno muy prevalente, existe poca información respecto a la posible etiología relacionada con él además de que no existe un tratamiento indicado para abordarlo. Por ello, en esta revisión bibliográfica se pretende actualizar la evidencia disponible con objetivo de poder mejorar el diagnóstico precoz y en un futuro establecer un tratamiento adecuado para lograr una mejora en la calidad de vida de estos pacientes. Como resultados se agrupan los distintos factores etiopatogénicos en 4 grupos: factores psicosociales, factores neurobiológicos y neuromorfológicos, vulnerabilidad genética e impacto de la sociedad. En ellos se recogen las posibles asociaciones halladas en la literatura buscando integrar coherentemente investigaciones que han caracterizado este trastorno y que permitirían concebir de forma inicial una fisiopatología particular para este trastorno. En conclusión, existe una asociación entre un entorno inestable e incapacidad de desarrollo completo de la personalidad así como evidencias de cambios epigenéticos y neuromorfológicos significativos. Sin embargo, la investigación etiopatogénica del TLP todavía se encuentra en sus primeras etapas.