[en] The research was based on making visible how the right of children to be heard on issues that affect them and the right to play, both supported by the Convention on the Rights of the Child (CRC), are integrated into urban management. It was taken into account that there is evidence indicating that by 2030, almost 60% of the world's children will live in urban areas. In this context, the co-design methodology with children, applied to the renovation of the Pegaso park in Barcelona-Spain, was explored, and how it influenced the design of the play areas, the use of space, the perception of users and, consequently, urban policies. From a mostly qualitative approach and a spontaneous ethnographic approach, with participant observation techniques and semi-structured interviews, the work was structured in three sections. First, the plans and programs related to public space and childhood in Barcelona were reviewed. Secondly, the co-design methodology applied in the park was analysed. Finally, it was compared with other similar interventions and the users' perception of the transformation was assessed. The study narrates how the city of Barcelona has innovated in the management of play areas, moving from a perspective focused on maintenance efficiency to a paradigm shift, which promoted the implementation of the co-design methodology in the renovation process, and the comprehensive construction of a Play Plan in public space. Through the comparison of cases and the analysis of the appropriation and perception of users, it was shown that the inclusion of children as active actors in the construction of the cities in which we live, not only improves the quality of the design and increases the appropriation and appreciation of the space, but also contributes to the development of more sustainable cities, happier, more autonomous and committed citizens.

[es] La investigación se basó en visibilizar cómo el derecho de los niños y niñas a ser escuchados sobre los temas que le afectan y el derecho al juego, ambos respaldados en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), se integran en la gestión urbana. Se tuvo en cuenta que existe evidencias que indican que para el 2030, casi el 60% de los niños del mundo vivirán en zonas urbanas. En este contexto, se exploró la metodología de codiseño con niñas y niños, aplicada para la renovación del parque de la Pegaso de Barcelona-España, y cómo esta influyó sobre el diseño de las áreas de juego, el uso del espacio, la percepción de los usuarios y, por consiguiente, en políticas urbanas. Desde un enfoque mayoritariamente cualitativo y una aproximación etnográfica espontánea, con técnicas de observación participante y entrevistas semiestructuradas, el trabajo se estructuró en tres secciones. En primer lugar, se revisaron los planes y programas relacionados con el espacio público y la infancia en Barcelona. En segundo lugar, se analizó la metodología de codiseño aplicada en el parque. Finalmente, se comparó con otras intervenciones similares y se evaluó la percepción de los usuarios sobre la transformación. El estudio narra cómo la ciudad de Barcelona ha innovado en la gestión de las áreas de juego, pasando desde una perspectiva centrada en la eficiencia del mantenimiento a un cambio de paradigma, el cual impulsó la implementación de la metodología de codiseño en el proceso de renovación, y la construcción integral de un Plan de Juego en el espacio público. A través de la comparación de casos y, el análisis de la apropiación y la percepción de los usuarios, se evidenció que la inclusión de niños y niñas como actores activos en la construcción de las ciudades en las que vivimos, no solo mejora la calidad del diseño y aumenta la apropiación y valoración del espacio, sino que contribuye al desarrollo de ciudades más sostenibles, ciudadanos más felices, autónomos y comprometidos.