BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The literature on organizational learning has been described as "volcanic" (Easterby-Smith, Crossan & Nicolini, 2000) because of the persistent volume of studies on the construct, and some refer to it as a core idea in organizational theory (Prange, 1999). Yet, there has been conceptual and definitional confusion (Crossan, Lane & White, 1999; Templeton, Lewis & Snyder, 2002). In this paper, I trace the evolution of the theory of organizational learning to its manifestation in theories of the learning organization and the consequent impact on knowledge performance. The ideas of a learning organization or of organizational learning capability help leaders translate organizational learning into organizational capacities. Finally, the role of informal learning as a strategy to create a learning culture and enhance knowledge performance is explored.

[es] La literatura sobre el aprendizaje organizativo ha sido descrita como "volcánica" (Easterby- Smith, Crossan y Nicolini, 2000) por los continuos estudios existentes sobre su constructo y por los que tienen como tema principal las teorías organizativas (Prange, 1999). No obstante, existen controversias en su definición y conceptualización (Crossan, Lane y White, 1999; Templeton, Lewis y Snyder, 2002). Al respecto, en este artículo se describe la evolución de la teoría del aprendizaje organizativo en las teorías de las organizaciones que aprenden y su consiguiente impacto en el conocimiento. Sin duda, las bases de la organización que aprende o de la capacidad de aprender de las organizaciones ayudan a los líderes a transformar el aprendizaje organizativo en capacidades organizativas. El artículo concluye con el rol del aprendizaje informal entendido como estrategia para crear una cultura de aprendizaje y para potenciar el conocimiento.
[en] There are few studies about current state of catalonian textile colonies. It risks its revalue due to the lack of knowledge about a new human and economic reality. An emblematic sample of colonies has been used to analyze property structure and industrial and touristic dynamics. The results argue about the assumed marginal role of colonies and rase up arguments to face the future with confidence. The textile activity is being sutstituted by a more diverse and sensitive productive identity, which augurs a new age.

[es] La falta de estudios sobre el estado actual de las colonias textiles catalanas dificulta su revalorización por el desconocimiento de la nueva realidad humana y económica. El análisis de la estructura de la propiedad y las dinámicas industrial y turística de una muestra emblemática pone en entredicho la pretendida marginalidad de las colonias y aporta argumentos para afrontar su futuro con confianza. La substitución del monocultivo textil por una identidad productiva más diversa y sensible al patrimonio natural y cultural, anuncia un cambio de ciclo.
[en] This paper focuses on the decomposition of audio from a multi-track file to obtain several audio files where each track represents a different instrument. Techniques such as Independent Component Analysis (ICA) and a U-Net architecture are employed for this purpose. The ultimate goal is to automatically generate the sheet music for each separated track. An analysis of the results and the performance of the algorithms used is conducted to conclude on their applications in this field. Based on the observations made, it can be concluded that the U-Net architecture is much more efficient for this purpose than the ICA algorithm, which is more archaic. However, in simple and more controlled cases, ICA works correctly.

[es] Este trabajo se centra en la descomposición de audio a partir de un archivo multipista para obtener varios archivos de audio donde cada pista representa un instrumento diferente. Para lograr este objetivo, se utilizan técnicas de Análisis de Componentes Independientes (ICA) y una arquitectura U-Net. El objetivo final es generar automáticamente la partitura de cada pista separada. Se realiza un análisis de los resultados y del rendimiento de los algoritmos utilizados, con el objetivo de concluir sobre sus aplicaciones en este sector. Después de las diversas observaciones, se puede concluir que la arquitectura U-Net es mucho más eficiente para este propósito que el algoritmo ICA, que es más arcaico. No obstante, en casos simples y más controlados, el ICA funciona correctamente.
[en] This paper presents a proposal for health literacy through the specification and definition of the competences that students must acquire during Compulsory Education. Eight areas of health were determined through a Delphi study, identifying the problems or health situations that students must know how to solve, as well as the competences to be developed and the learning contents necessary to face each of these problems. These learning contents constitute the instrument of analysis to verify to what extent those health situations are present in the official Compulsory Education curriculum. The studies carried out regarding mental and emotional health show that the prescriptive curriculum has some deficiencies that hinder the development of competences, which negatively affects health literacy.

[es] En este trabajo se presenta una propuesta para la alfabetización en salud a través de la concreción y definición de las competencias que debe adquirir el alumnado durante la Educación Obligatoria. Mediante un estudio Delphi, se han determinado ocho ámbitos de salud, identificando los problemas o situaciones de salud que debe saber resolver el alumnado, así como las competencias que desarrollar y los contenidos de aprendizaje necesarios para afrontar cada uno de estos problemas. Estos contenidos de aprendizaje constituyen el instrumento de análisis con el que se ha revisado el currículo para comprobar en qué medida están presentes en las propuestas oficiales. Los estudios realizados referentes a la salud mental y emocional nos muestran que este currículo presenta algunas deficiencias de estos contenidos que dificultan el desarrollo de las competencias, lo que repercute negativamente en la alfabetización en salud.
[en] This article advances a material-semiotic approach in order to think with Attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and the use of psychostimulant medication. Drawing from an ethnography centered around the practices enacted in two schools in Santiago, we argue that a pragmatic, relational and posthuman approach extends the analysis to different processes and dynamics about how children diagnosed with ADHD, medication, their peers, teachers and others human and non-human actors co-affect each other, thus enacting particular versions of the diagnose and of the medication's effects. Therefore, we argue for the need to relocate the discussion to avoid binaries that have trapped the reflections about how children affect and are affected by biomedical knowledges and "psy" practices. Particularly, we question the idea that subjectivity and psychostimulants are forcefully antagonist agents, since in practice, they both co-exist, co-affecting each other, producing creative and emergent elements, as revealed by our fieldnotes and ethnographic interviews.

[es] Este artículo propone un abordaje semiótico-material para pensar con el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) y el uso de psicoestimulantes. A partir de una etnografía de las prácticas acontecidas en dos colegios de Santiago, sostenemos que una aproximación prágmatica, relacional y posthumanista abre al análisis otros procesos y dinámicas respecto a como niños y niñas diagnósticadas, medicamentos, compañeras, profesores y otros actores humanos y no-humanos interactuan y se co-afectan, enactando versiones singulares del diagnóstico y de los efectos de la medicación. Así, proponemos resituar la discusión para evitar binarismos que han coactado la reflexión respecto a cómo niños y niñas afectan y son afectados por los saberes biomédicos y las prácticas "psi". Particularmente, cuestionamos que subjetividad y psicofármacos son esencialmente agentes antagónicos, ya que en la práctica ambos co-existen, se co-afectan, y pueden producir elementos creativos y emergentes, tal como nuestro análisis de las notas de campo y relatos etnográficos revela.
[en] The objective of this study was to identify the types of Interactive Multimedia Tools used by teachers for teaching in pre - school education of District Educational Institutions (IED) belonging to the commune 6 of the Cultural District of Santa Marta - Colombia, based on The Postulates of Marques (1999), Sánchez (1999), Castro, Colmenar, Lossada and Pierre (2003) and Belloch (2007). Regarding the methodology, the research was descriptive, with non-experimental, field and transectional-descriptive design. The population consisted of 38 preschool teachers from the FDI belonging to the commune 6 of the city of Santa Marta, Colombia. For the data collection, a self-generated self-administered instrument was used, validated by 6 experts and with a reliability index of 0.98 considered to be highly reliable. Regarding the findings, the teachers surveyed indicated that they make little use of simulators, the tutorials and the exercisers, which are types of interactive multimedia tools that were expected to be managed by the population, revealing the need for their inclusion in daily activities that Develop Teachers in early school, implying benefitsboth for the learning of preschool children and in the practice of the teaching.

[es] El presente trabajo tuvo por objetivo identificar los tipos de Herramientas Multimedia Interactivas usadas por los docentes para la enseñanza en educación preescolar de las Instituciones Educativas Distritales (IED) pertenecientes a la comuna 6 del Distrito Turístico Cultural Históricode Santa Marta - Colombia, basado en los postulados de Marqués (1999), Sánchez (1999), Castro, Colmenar, Lossada y Pierre (2003) y Belloch (2007). En relación a la metodología, la investigación fue de tipo descriptiva, con diseño no experimental, de campo y transeccional-descriptivo. La población estuvo conformada por 38 docentes de preescolar de las IED pertenecientes a la comuna 6 del distrito turístico e histórico de Santa Marta, Colombia. Para la recolección de datos se empleó un instrumento de elaboración propia, autoadministrado validado por 6 expertos y con un índice de confiabilidad de 0.98 considerándose altamente confiable. En relación a los hallazgos los docentes encuestados indicaron que hacen poco uso de simuladores, los tutoriales y ejercitadores, los cuales son tipos de herramientas multimedia interactivas que se esperaban fueran manejadas por la población, develando la necesidad de su inclusión en las actividades cotidianas que desarrollan los docentes en la escolaridad temprana, implicando beneficios tanto para el aprendizaje de los niños de edad preescolar como en la práctica del docente.
[en] In and out of your heart is an audiovisual project tin which the design of the new Fabre Jagg's music video is presented, following the "Biblia audiovisual" format. Also the scriptwriter's and director's functions are developed and showed with a script a technical script and a storyboard. The main objective of this project is the LGTBI+ collective's natural visibility in the music industry. It aims to be the beginning of a final audiovisual project that could be distributed through the online platform, YouTube.

[es] IIn and out of your heart es un proyecto audiovisual en el cual se presenta el diseño del nuevo vídeo musical del cantante amateur Fabre Jagg siguiendo el formato de biblia audiovisual. También se desarrollan las funciones de guionista y director del proyecto a partir de un guion literario, un guion técnico y un storyboard. Este proyecto, que tiene como objetivo principal la natural visibilidad del colectivo LGTBI+ en el mundo de la música, pretende ser el principio de un proyecto audiovisual final en formato videoclip que se pueda distribuir a través de la plataforma de contenido online, YouTube.
[en] Biographical note about María del Carmen López Bonilla, the one who could have been Spain's first woman lawyer but wasn't. It forms part of a set of explanatory sheets with an informational and an educational purpose carried out as part of the "Pioneering Female Jurists: Remembrance and Memory" teaching innovation and quality improvement project at the UAB 2021

[es] Nota biográfica sobre María del Carmen López Bonilla, la que pudo ser la primera abogada española. Forma parte de un conjunto de fichas explicativas con carácter divulgativo y didáctico realizadas en el marco del proyecto "Mujeres juristas pioneras: recuerdo y memoria" de innovación y de mejora de la calidad docente de la UAB 2021.
[en] This article tries to analyse the legal characteristics of the arbitration along the Late Middle Ages. For many decades, historiography stood up the arbitration was a mechanism of conflicts resolution that was situated outside the legality banks. For this reason, it strongly appeared in the period of feudalism emergence and later went back in the face of progress of public justice. Nothing further from the truth, sources of Late Middle Ages show its use spread to all social actors since 13thCentury and, in addition, the arbitration was defined as a legal practice in the legal codes writings along this century. This process has been studied well in the Crown of Aragon, in general, and in the Kingdom of Valencia, in particular, so our intention is to analyse how the theoretical precepts that Furs de València describe about the arbitration are expressed in the daily use documents. For this reason, we have focused our research in the region of Els Ports and El Maestrat, because they offer a sufficient amount of sources for the 13th and 14th Centuries to study the legal characterisation of the agreements and the sentences, the two documents that lead to the arbitral proceedings.

[es] Este artículo pretende analizar la caracterización legal de la institución arbitral a lo largo de los siglos bajomedievales. Durante muchas décadas, la historiografía ha defendido que el arbitraje era un mecanismo de resolución de los conflictos que se situaba fuera de los márgenes de la legalidad. Por ello, surgió con fuerza en la época de emergencia del feudalismo y después retrocedió frente al avance de la justicia pública. Nada más lejos de la realidad, las fuentes de época bajomedieval muestran que su uso extendió a todos los actores sociales a partir del siglo xiii y, además, fue definido como una práctica legal en los códigos jurídicos redactados a lo largo de esta centuria. Este proceso ha sido bien estudiado en la Corona de Aragón, en general, y en el reino de Valencia, en particular, y, por esta razón, nuestra intención es analizar la plasmación de los preceptos teóricos que describen los Furs de València sobre la institución arbitral en los documentos de uso cotidiano. Para ello, hemos centrado nuestra investigación en las comarcas de Els Ports y El Maestrat, porque ofrecen el volumen suficiente de documentación durante los siglos xiii y xiv para estudiar la caracterización legal de los compromisos y las sentencias, las dos escrituras que vehiculan el procedimiento arbitral.
[en] Scientific inquiry is ideal for learning science in early childhood education. This paper presents an inquiry on germination and growth of plants implemented with children of 3 years old during 12 days, in which decision making is encouraged, from the choice of seed to the way of watering or the most suitable place for the growth. The progress made is explored finding that 62.5 % of the children recognize seed and water as necessary factors for growth and 37.5 % also include sunlight. Despite the fact that some children recognized that it is necessary living matter, and not inert, for the germination, others did not advance in this sense. These achievements are relevant because some of these difficulties remain at the age of 6-7 years, and in this case, some 3-year-old children were able to express it systematically in their conclusions.

[es] La práctica científica de indagación se considera idónea para aprender ciencias en educación infantil. Este trabajo presenta una indagación sobre germinación y crecimiento de plantas implementada con niños de 3 años durante 12 días, en la que se fomenta la toma de decisiones, desde la elección de semilla hasta la forma de riego o el lugar más adecuado para el crecimiento. Se exploran los avances logrados y se halla que el 62,5 % de los niños reconocen la semilla y el agua como factores necesarios para el crecimiento, y el 37,5 % incluye además la luz solar. A pesar de que algunos niños reconocieron que es necesaria para la germinación materia viva, y no inerte, otros no avanzaron en este sentido. Estos logros son relevantes porque algunas de estas dificultades se mantienen a los 6-7 años, y en este caso algunos niños de 3 años fueron capaces de expresarlo de forma sistemática en sus conclusiones.
[en] This article examines the way in which biodiversity is presented in two immersive exhibitions of science museums: one from Biodome/Canada and other from Zoobotanic Foundation/FZB/Brazil. The research methodology was qualitative and it analyzed the texts and objects of the exhibition. The theoretical framework deepened in the concept of biodiversity and environmental museography. We identified the presence of almost all approaches to biodiversity in both exhibitions, with special attention to the conservational one; the evolution approach was found only in FZB. We also verified that the environmental museography of the exhibitions is more ecocentric then anthropocentric and even less biocentric. The educational implications of these results are discussed, trying to analyze the educational role of the science museums.

[es] El artículo analiza cómo se presenta la biodiversidad en dos exposiciones inmersivas de museos de ciencias: una del Biodôme/Canadá y otra de la Fundación Zoobotánica/FZB/Brasil. La metodología de la investigación fue cualitativa y se analizaron los textos y los objetos de las exposiciones. El referencial teórico profundizó el concepto de biodiversidad y de museografía ambiental. Se identificó la presencia de casi todos los abordajes de biodiversidad en ambas exposiciones, con un énfasis en la conservacionista; se encontró la evolutiva solamente en la FZB. Sobre la museografía ambiental, las exposiciones enfatizan representaciones ecocéntricas y, en un menor grado, antropocéntricas; la biocéntrica aparece incluso menos. Se discutieron las implicaciones educacionales de los resultados por medio de un análisis crítico de la dimensión educativa de los museos de ciencias.
[en] Unequal distribution of wealth is a matter of growing concern in contemporary society, but it is also one with deep roots in the past. Several authors have traced the origins of this inequality by reconstructing historical series and collecting and harmonising data from sources and records with uneven territorial and temporal cover (Milanovic et al. (2011), Alfani (2015) Piketty (2014 and 2020)). Few places in the world have data series that make it possible to reconstruct the patterns of socioeconomic inequality by drawing on a single source. Barcelona, including its hinterland, is one of these places. The Barcelona Historical Marriage Database, which was created under the auspices of the Advanced Grant project Five Centuries of Marriages headed by Professor Anna Cabré, has made it possible to analyse, over a period of five centuries, the distribution of wealth by studying the taxes levied on marriages held in the Diocese from 1451 to 1880. This number of Perspectives Demogràfiques offers an account of the evolution of inequality from the ancien régime through to the consolidation of industrialisation, the concentration of wealth, and the composition and replacement of economic elites in the Barcelona area.

[es] La distribución desigual de la riqueza es un tema que preocupa crecientemente a las sociedades contemporáneas pero que tiene fuertes raíces en el pasado. Diversos autores han trazado los orígenes de esta desigualdad reconstruyendo series históricas, recopilando y armonizando datos de fuentes y registros con una cobertura territorial y temporal desigual (Milanovic et al. (2011), Alfani (2015) Piketty (2014 y 2020)). Pocos lugares en el mundo disponen de series estadísticas que permitan reconstruir los patrones de desigualdad socioeconómica en base a una única fuente documental. Barcelona y su hinterland son uno de estos lugares. La Barcelona Historical Marriage Database, creada en el marco del proyecto Advanced Grant Five Centuries of Marriages dirigido por la Prof. Anna Cabré, ha posibilitado analizar para un periodo de cinco siglos la distribución de la riqueza a partir de las tasas impuestas a los matrimonios celebrados en su Diócesis desde 1451 a 1880. En este número de Perspectives Demogràfiques examinamos la evolución de la desigualdad desde el Antiguo Régimen hasta la consolidación de la industrialización, la concentración de la riqueza y la composición y sustitución de las élites económicas del área de Barcelona.
[en] The so-called literatura de cordel, or broadside ballads, and more concretely those papers whose purpose was to transmit the news, is a literary genre that is more alive in Brazil than in any other part of the world. Those ballads are still published and sold, especially in the northeastern Brazilian states, where the economy is weakest and the survival of ancient and popular forms is more long lasting. This study is an introduction to the phenomenon, especially as it has developed in recent decades, and offers some examples related to the present which help us to understand better the formulas and functions of those modest sheets intended to be sung in the marketplaces. Nowadays, after going through a crisis in the 1960s and 1970s, they are composed and even consumed by educated people, and illustrated by well-known engravers whose xylographic works are inspired by popular culture.

[es] La literatura de cordel, y en concreto aquella que se dedica a repicar acontecimientos de actualidad noticiosa, es un género literario vivo como en ningún otro lugar del mundo en Brasil, y más concretamente en los estados del Nordeste, aquellos donde la economía es más pobre y la pervivencia de formas antiguas y populares es más longeva, no sólo en el campo o sertão sino también en las ciudades, en los mercados y ferias de grandes urbes como Recife o Salvador de Bahía. Este estudio sólo pretende ser una introducción a dicho fenómeno, sobre todo en sus últimos años, y propone algunos ejemplos relacionados con la actualidad que nos ayuden a comprender mejor las fórmulas y funciones de estos modestos impresos en su día destinados a ser compuestos y cantados por autores de pocos estudios y que ha ido alcanzando, tras una crisis en los años 60 y 70 del siglo xx, un nuevo estatus, con autores conocidos, con estudios superiores, y artistas que se valen de la xilografía para vehicular a través de los folletos de cordel sus obras inspiradas en la imaginería popular.
[en] In recent weeks, several measures have been taken by the Government to address and alleviate the consequences of the COVID-19 coronavirus crisis. The aim of this paper is to analyse those related to social security and the reconciliation of workers' work and family life.

[es] En las últimas semanas se han adoptado diversas medidas por el Gobierno para hacer frente y paliar las consecuencias derivadas de la crisis del coronavirus COVID-19. El objetivo de este trabajo es analizar aquellas vinculadas con la seguridad social y la conciliación de la vida laboral y familiar de lostrabajadores.