BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article presents podcasts and podcasting for the distribution of contents of any kind that can be listened to or watched on a computing equipment or, better, on a mobile device, such as a tablet or a smartphone1. The application of podcasts to the learning process of second languages, and particularly, the adequacy of its use for the development of oral skills is analyzed, including both receptive skills (comprehension) and productive skills (speaking) and, within the latter, aspects such as pronunciation, intonation, and fluency. Here, a fundamental distinction is made according to the type of podcasts, and the affordances and achievements that have been found until now in research projects and didactic experiences. Finally, a reflection is made about the need to integrate podcasts with other innovative methodological and technological proposals that are emerging in parallel, in order to provide a solution to the several educational challenges regarding second languages in the 21st Century.

[es] Este artículo presenta los podcasts y el podcasting para la distribución de contenidos de cualquier índole para que puedan escucharse o verse tanto en un equipo informático o, mejor, en un dispositivo móvil, como las tabletas y los smartphones. Se analiza la aplicación de los podcasts al aprendizaje de segundas lenguas y en particular la adecuación de su uso en el desarrollo de destrezas orales, tanto receptivas (comprensión) como productivas (habla) y, dentro de estas últimas, a aspectos como la pronunciación, la entonación y la fluidez. Aquí se señalan los diferentes tipos de podcasts que cabe distinguir, así como las ventajas y logros alcanzados hasta la fecha en una muestra ilustrativa de proyectos de investigación y experiencias didácticas. Finalmente, se reflexiona sobre la necesidad de integrar los podcasts con otras propuestas innovadoras metodológicas y tecnológicas que están surgiendo en paralelo para dar respuesta a los retos educativos del siglo XXI en materia de segundas lenguas.
[en] This work proposes a journey through the situation of the rural populations in Jaén, an area that underwent strong, dynamic sociocultural change and that simultaneously is involved in process of modernization related to the expansion of the monoculture of the olive three. Concretely, the ethnographic tour we have proposed focuses on two theoretical aspects: the relationships of gender and the hybridism. In addition, the work tries to link the reflection with the theoretical production on the cultural Mediterranean area, introducing a theoretical vision of the sociocultural reality of the zone in a reflexive, relational and integral approach, which in contrast with the previous insights that North American anthropology provided in the zone, strongly determined for its epistemological roots and for the weight of the aforementioned idea of belonging to the Mediterranean area, we try to stir into action here the roles of reflection, certainly an static as a result of its ethnological perception.

[es] Este trabajo propone una mirada a la realidad sociocultural de las poblaciones rurales de Jaén, un área inserta en las últimas décadas en fuertes dinámicas de cambio relacionadas en buena parte con procesos de modernización ligados a la extensión del monocultivo del olivar. Concretamente, el recorrido etnográfico que se propone ha sido focalizado en dos aspectos teóricos: las relaciones de género y la hibridez. Además, el trabajo pretende vincularse con la reflexión sobre la producción teórica sobre el área cultural mediterránea, presentando una visión teórica de la realidad sociocultural de la zona de un corte reflexivo, relacional e integral, que contraste con las miradas previas que produjo la antropología anglosajona sobre la zona, fuertemente determinadas por sus anclajes epistemológicos y por el peso de la citada idea de pertenencia al área mediterránea, tratándose aquí de dinamizar los patrones de reflexión, ciertamente estáticos fruto de su corte etnológico.
[en] This work shows the results of the study conducted by the students and professors of the Workshop Plans and Projects, Master of Urbanism at the University of Granada, which focuses attention on the Tropical Coast, initially in the towns of Motril, Salobreña and Almuñécar, but that as the course progressed he was joined by the cities and towns of Jete, Ítrabo, Lobres Molvízar and to better address the concept of coastline. From the beginning of work, municipal administrative divisions are obviated, to conceive the territory as a city-region or city of cities.

[es] Este trabajo muestra los resultados del estudio realizado por los alumnos y profesores de la asignatura Taller de Planes y Proyectos del Máster de Urbanismo de la UGR, el cual fija su atención en la Costa Tropical granadina, en principio en los municipios de Motril, Salobreña y Almuñécar, pero a los que a medida que avanzaba el curso se le unieron los municipios y localidades de Jete, Ítrabo, Molvízar y Lobres, para mejor abordar el concepto de línea costera. Desde el principio del trabajo, las divisiones administrativas municipales son obviadas, para concebir el territorio como una ciudad-región o ciudad de ciudades.
[en] The objective of this doctoral thesis focused on the study of the antioxidant and antitumor activity present in ethanolic extracts and protein hydrolysates of legumes and Tropaeolum tuberosum, Annona cherimola and Moringa oleifera species in CRC cell lines, as well as to identify the mechanisms of action by which these extracts induce cell death.

[es] El objetivo de la presente tesis doctoral se centró en el estudio de la actividad antioxidante y antitumoral presente en los extractos etanólicos e hidrolizados proteicos de leguminosas y de las especies de Tropaeolum tuberosum, Annona cherimola y Moringa oleifera en líneas celulares de CCR, así como identificar los mecanismos de acción por los cuales estos extractos inducen muerte celular.
[en] This work is the first part of a study on the influence that the mass media exert in forming public opinion. Here, we focus primarily on the theory of "agenda setting", according to which the public resorts to clues on relevance that they receive from the media to organize their own agenda and decide the most important subjects of public consideration. The agenda of the mass media, the media agenda, becomes the pubic agenda, forming public opinion.

[es] Este trabajo es la primera parte de un estudio sobre la influencia que los medios de comunicación ejercen en la formación de la opinión pública. Aquí nos centramos principalmente en la teoría de la "agenda setting", según la cual el público recurre a las pistas de relevancia que le ofrecen los medios de comunicación de masas para organizar su propia agenda y decidir cuáles son los temas más importantes en la consideración pública. La agenda de los medios de información, la agenda mediática, se convierte en la agenda pública, en opinión pública.
[en] Esports are a prominent cybercultural agent of postmodernity. What seemed to be an insignificant phenomenon may change the status quo of entertainment as new generations disengage from non-native digital broadcasting. This article focuses on the videogame League of Legends, analysing its spectacuralisation through the opening ceremonies of its world championships. Iconographic and semiotic patterns that characterise this industry and its appeal among young people are identified. Barthes and the 2.0 culture are used to carry out a discourse analysis supported by a focus group and a Likert questionnaire. The results show a discursive and meaning hybridisation between symbols and icons typical of videogame and young peoples' narratives, propagability, a scenography in line with big shows and festivals, and a rewriting of mass sports. The findings show an evolution towards controlled environments with cutting-edge immersive techniques. Transmediality increases in these performances. Elements such as music, and links to contents such as books and animation series become relevant, which implies a growth of the narrative universe. Loyalty was detected from leading brands, demonstrating the persuasive capacities of this type of event.

[es] Los esports son un agente cibercultural destacado de la postmodernidad. Lo que parecía un fenómeno intrascendente puede cambiar el status quo del entretenimiento pues las nuevas generaciones se desvinculan de la difusión no nativa digital. El artículo toma como objeto el videojuego League of Legends, analizando su espectacularización a través de las ceremonias de apertura de sus campeonatos mundiales. Se identifican patrones iconográficos y semióticos que caracterizan esta industria y los atractivos entre los jóvenes. Se recurre a Barthes y a la cultura 2.0 para realizar un análisis del discurso apoyado en un focus group y un cuestionario Likert. Como resultados se observa una hibridación discursiva y de significado entre símbolos e iconos propios del videojuego y narrativas juveniles, la propagabilidad, una escenografía en línea con los grandes espectáculos y festivales, y una reescritura del deporte de masas. Las conclusiones aprecian una evolución hacia entornos controlados con técnicas inmersivas de vanguardia. La transmedialidad se incrementa en estas actuaciones. Cobran relevancia elementos como la música, los nexos con contenidos tales como libros y series de animación, lo que implica un crecimiento del universo narrativo. Se detectó fidelidad por parte de marcas de primera línea, evidenciando las capacidades persuasivas de estos eventos.
[en] The development of the School Language Projects implies a thorough review of the teaching practice in the L1s in order to adapt them to bilingual education. A specific proposal is offered in this paper to work content and language integrated learning methodology in Spanish. It focuses on areas such as spelling, text genres and reading comprehension of texts from non-linguistic areas. Furthermore, this research goes beyond bilingual teaching since it is also used as a tool to cope with attention to diversity measures.

[es] La generalización de los proyectos lingüísticos de centro implica una profunda revisión en la práctica didáctica en la lengua de instrucción para adecuarla a la nueva realidad de los programas de bilingüismo. Este artículo ofrece una propuesta concreta para incorporar la lengua española a la metodología que integra el aprendizaje de contenidos no lingüísticos y lenguas; en ámbitos como la ortografía, el trabajo sobre los géneros textuales y la comprensión lectora de textos de las áreas no lingüísticas. La propuesta trasciende el ámbito de la educación bilingüe para extenderse a todo el alumnado como medida de atención a la diversidad.
[en] New dala about Late Prehistory seltlements in Rumblar valley have been provided by recent surface archeome!allurgical surveys. Their inclusion in the previous mul!ivariate analys is, about settlemenl paltern, has not indicated any substantial change. However, because of different crtics and the need of evaluating differential aceess lo resources and contrasting with other studies, we have tried olher approach attending to visual control and gradient in an area of 1 Km of radius divided in quadrants and in an area of 250 m of radius from every settlernent.

[es] Las recientes prospecciones arqueomelalúrgicas realizadas en el valle del Rumblar han proporcionado nuevos datos sobre los asentamientos de la Prehistoria Reciente en la zona. Su integración en los análisis mullivariantes sobre el patrón de asentamiento previamente realizados no ha supuesto ningún cambio en la valoración de la ordenación territorial general. Sin embargo, las criticas recibidas sobre las dificultades de definición de la Unidad Geomorfológica de Asentamiento y la necesidad de valorar la accesibilidad a los diferentes recursos, especialmente los mineros, nos han conducido a una nueva aproximación al patrón de asentamiento que tenga en cuenta, por un lado, el control visual direccional y la pendiente, a partir de la división en cuadrantes del Área Geomorfológica de 1 Km de radio usada en análisis previos, y, por otro, la zona concreta de ubicación del asentamiento a partir de criterios arbitrarios (250 metros de radio) pero fácilmente contrastables con otras áreas y por otros investigadores.
[en] This paper is about an immersion into MAR – the Museu de Arte do Rio, in Rio de Janeiro, Brazil. The institution was founded in 2013, as school museum. Plunge into MAR was an attempt to understand how a museum can produces connection between art and education. This study takes the MAREAR chart, to point of view cartographic, as a methodological procedure. The results of this investigation have contributed to the understanding that inventive gallery education practices designed by museum educators/ mediators may produce new teaching and learning experiences. Furthermore, they helped us regard the museum as a porous space that can produce involvements of gallery education and learning with its visitors, whether they are teachers, or other people. Finally, it should be highlighted that this research was supported by the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (CAPES, by its acronym in Portuguese), Brazil.

[es] Este artículo trata sobre una inmersión en el MAR - Museo de Arte do Rio, en Río de Janeiro, Brasil, que fue inaugurado en el 2013, como un museo escuela. El propósito de esta inmersión era entender como un museo permite conexiones entre educación y arte a través de prácticas educativas inventivas. Este estudio tomó la carta de MAREAR, a través del prisma cartográfico, como procedimiento metodológico. Los resultados de la investigación ayudaron a comprender que las prácticas educativas inventivas, construidas por educadores/as-mediadores/as de museos, pueden producir nuevas experiencias de enseñanza y aprendizaje. Además, posibilitaron pensar el museo como un espacio susceptible de producir vivencias de mediación y aprendizaje con sus públicos. Finalmente, cabe señalar que esta investigación se llevó a cabo en consonancia con el Grupo de Investigación de Currículo, Espaço, Movimento (CEM/CNPq/Univates), y fue apoyada por la Coordinación de Mejoramiento del Personal de Educación Superior (CAPES, por sus siglas en portugués).
[en] This article provides the reader with a comparatist analysis of the dialogic bonds between the photographic work of Alberto García-Alix and the poetry of Jenaro Talens, specifically on their collaboration in the book Lo que los ojos tienen que decir (Cátedra, 2014). Its methodology is grounded in a radical understanding of intermediality and the concepts of imagentext (WJT Mitchell 1994, 2019) and iconotext, the latter being coined by Talens himself to designate a series of his books where the poetic word mingles and interacts with the visual image. Our research identifies a series of poetic (theoretical) common categories, such as the discursive configuration of subjectivity, desire (both in a psychoanalytical and a comparatist perspective) and constructing view (mirada constructora) as creative forces in this collaboration, together with some photographic techniques that the poet imports and adapts to its language (framing, off camera, depth of field, light exposure). As a whole, this book comes out to be an extraordinary case of resistance to the aesthetical dominance of realism, choosing to adopt a shared strong materialist and space stance, open to poetic mistery and compromised with the deconstruction of any possible autobiography or self-portrait in the narrow sense of self and referential coincidence.

[es] En este artículo se lleva a cabo un ensayo de análisis comparatista entre la fotografía de Alberto García-Alix y la poesía de Jenaro Talens a propósito de la colaboración de ambos autores en el libro Lo que los ojos tienen que decir (Cátedra, 2014). El trabajo se fundamenta metodológicamente en una teoría radical de la intermedialidad y en los conceptos de imagentexto (WJT Mitchell 1994, 2019) y de iconotexto, término con el que el mismo Talens designa una serie de libros en los que su poesía ha dialogado en el tiempo con la imagen visual. A partir de una serie de categorías poéticas comunes (la articulación discursiva del sujeto, el deseo y la mirada constructora como fuerzas creadoras y la imagen poética como espacio común a fotografía y palabra poética) y de una serie de técnicas fotográficas que son simuladas y adaptadas por el poeta (encuadre, fuera de campo, profundidad de campo, exposición a la luz) este libro ofrece un caso extraordinario de resistencia a la estética realista, apostando por una concepción fuertemente material y espacial, abierta al misterio y comprometida en la deconstrucción1 de toda posible autobiografía o autorretrato en sentido referencial estrecho.
[en] The cathedral museum in Guadix, recently renovated, contains six of a series of eight paintings in oil on copper, representing scenes from the Old Testament. Three features of this set make it of great artistic value within its context: their undoubtedly Flemish nature, their iconographic content and the important characteristics of the technique used.

[es] La exhibición en el remodelado museo catedralicio de Guadix de seis pinturas al óleo sobre cobre, de una serie de ocho representando otros tantos episodios del Antiguo Testamento, ha permitido la puesta en valor de un conjunto que reúne en sí mismo tres factores que lo hacen especialmente singular en su contexto: el indubitable origen flamenco del ciclo, el contenido iconográfico de los temas y las peculiaridades derivadas de la técnica empleada.
[en] The aim of this study was to analyse the possible relationships between different aspects of exercise score in competition and anthropometric characteristics in a group of national elite AG adolescents according to two different categories. Descriptive and cross-sectional study. The sample consisted of 39 adolescents aged between 11 and 19 years (14,9±2,39), from the junior and senior categories. An ad hoc questionnaire was administered asking for socio-demographic and sporting data, together with anthropometric measurements of weight, height, waist circumference and tricipital, bicipital, suprailiac, supraspinatus, supraspinatus and calf skinfolds. Significant associations were found between the % BF (sum of triceps and subscapularis skinfold) with the BAL and COMB exercise difficulty score and more moderately with the DYN exercise difficulty and end score. Similarly, the % of BF with the sum of the two tricipital and calf creases showed a moderate association with the final grade of the DYN exercise and the difficulty grade of the BAL exercise, as well as the difficulty grade of the DYN exercise. The bases present higher values in all anthropometric measures compared to the agile; in terms of performance, it is higher in the senior category, obtaining better scores in all the variables analysed and finally, there is a negative association between the % BF and the score in the difficulty grades of all the exercises, as well as in the final grade of the DYN exercise.

[es] El objetivo de este estudio fue analizar las posibles relaciones entre diferentes aspectos de puntuación del ejercicio en competición y características antropométricas en un grupo de adolescentes de GA de la élite nacional en función de dos categorías diferentes. Estudio descriptivo y de corte transversal. La muestra ha estado compuesta por 39 adolescentes entre 11 y 19 años (14,9±2,39), de las categorías junior y senior. Se aplicó un cuestionario elaborado ad hoc donde se pedían datos sociodemográficos y deportivos, junto a la toma de medidas antropométricas peso, altura, perímetro de cintura y pliegues cutáneos tricipital, bicipital, suprailiaco, supraespinoso y el de la pantorrilla. Se encontraron asociaciones significativas entre el % de GC (suma del pliegue del tríceps y subescapular) con la nota de dificultad del ejercicio de EQ y COMB y de forma más moderada con la nota de dificultad y final del ejercicio DIN. Igualmente, el % de GC con la suma de los dos pliegues tricipital y el de la pantorrilla, demostró una asociación moderada con la nota final del ejercicio DIN y la nota de dificultad del ejercicio de EQ, así como la nota de dificultad del ejercicio DIN. Los portores presentan mayores valores en todas las medidas antropométricas frente a los ágiles; en cuanto al rendimiento, es superior en la categoría senior, obteniendo mejores puntuaciones en todas las variables analizadas y por último, existe asociación negativa entre el % GC y la puntuación en las notas de dificultad de todos los ejercicios, así como en la nota final del ejercicio DIN.
[en] Low back pain (LBP) is one of the most common and incapacitating pain conditions globally. Its current treatment is essentially pharmacological, leading to a large consumption of painkillers and opioids. The present non-systematic review collects data from various clinical trials evaluating the effects of physical activity in low back pain management and organizes them into different age groups. Early treatment in adolescents based on physical activity combined with spinal manipulative therapy shows a decrease in chronic low back pain. In adults, various combination therapies have been reviewed with mixed results. Lumbar stimulation combined with activities such as walking has been found to be the most significant one. Physical activity shows great benefits in the elderly population, because it reduces the intake of painkillers. These findings stress the value of exercise as an alternative to pharmacological treatment in low back pain management.

[es] El dolor lumbar crónico se considera uno de los más frecuentes e incapacitantes en la población mundial. Su tratamiento actual es fundamentalmente farmacológico, provocando un gran consumo de analgésicos y opioides. Esta revisión no sistemática ha recogido distintos ensayos clínicos, agrupados en diferentes rangos de edad, en los que se evalúan los efectos del ejercicio físico en el manejo del dolor lumbar crónico. El tratamiento precoz en adolescentes basado en actividad física junto con manipulación espinal ha mostrado una disminución de la lumbalgia crónica. Se han revisado diversas terapias combinadas en la población adulta con resultados variables, siendo la más significativa la estimulación lumbar junto con ejercicios como caminar. En la población anciana tiene un gran beneficio el desarrollo de actividades físicas debido a la reducción del consumo de analgésicos. Estos resultados refuerzan la necesidad de realizar ejercicio físico como alternativa al tratamiento farmacológico en la intervención de este tipo de dolor.