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[en] This article aims to make an approach to the most important exhibitions that took place in Madrid, in 1892, year in which was commemorating the fourth centenary of the discovery of America. All of them, we will address the three that are considered most important, both by type and by its ability to call. These are: the Historical Exhibitions (Histórico-Americana e Histórico-Europea), in charge of the Board of the centenary, dependent on the central Government; the International Exhibition of Fine Arts, which also is part of the official program me, under the responsibility of the Ministry of public works; and lastly the Exhibition School which, along with the Contest of the work of women, arises from the initiative of the Municipal Board of primary school, with the support of the City Council.

[es] El presente artículo pretende hacer un acercamiento a las más importantes exposiciones que tuvieron lugar en Madrid, en 1892, año en el que se conmemoraba el cuarto centenario del descubrimiento de América. De todas ellas, abordaremos las tres que son consideradas más importantes, tanto por su tipología como por su capacidad de convocatoria. Estas son: las Exposiciones Históricas (Histórico-Americana e Histórico- Europea), a cargo de la Junta del Centenario, dependiente del gobierno central; la Exposición Internacional de Bellas Artes, que también hace parte del programa oficial, bajo la responsabilidad del Ministerio de Fomento; y, por último la Exposición Escolar que, junto al Certamen de Labores de la mujer, surge de la iniciativa de la Junta Municipal de Primera Enseñanza, contando con el apoyo del Ayuntamiento.
[en] Terrorism, a problem of global repercussion, has become a truly complex form of violence to typify due to the difficulty of establishing a legal consensus between countries with different legal systems. International organizations such as the European Union prioritize their measures to combat this phenomenon, which implies the translation of a significant volume of information in order to be transferred between the different Member States. We consider that the correct treatment and the subsequent transfer of the terminology related to the terrorist field, as well as the acronyms and expressions that derive from this type of discourses and their equivalence in Spanish, are a necessary tool that could help prevent and prosecute global terrorism.

[es] El terrorismo, un problema de repercusión mundial, se ha convertido en una forma de violencia verdaderamente compleja de tipificar debido a la dificultad de establecer un consenso legal entre países con ordenamientos jurídicos distintos. Organizaciones internacionales como la Unión Europea priorizan sus medidas para luchar contra este fenómeno, lo que implica la traducción de un importante volumen de información para su transferencia entre los distintos Estados miembros. Consideramos que el correcto tratamiento y la posterior transferencia de la terminología relativa al ámbito terrorista, así como de las siglas y expresiones que derivan de este tipo de discursos y su equivalencia en español, resultan una herramienta necesaria que podría ayudar a prevenir y perseguir el terrorismo global.
[en] This research shows an exploratory study about teachers experiencies in ICT implementation at three multigrade schools in the rural area of Valledupar. The use of ICT in the multigrade teaching and learning courses process is discussed. The research design was qualitative, the subjects studied were the teachers in charge of each of the schools, which surveys and interviews were applied. The information obtained was analyzed according to 4 categories (Arancibia y Carrasco, 2006): computer speech, type of interaction with computers, used computer resources and innovation. As a result a positive perception of teachers and students regarding the presence of computers in the classroom is confirmed, they are perceived as a positive element, motivator and facilitator for all sorts of activities. It is concluded that the inclusion of computers in the daily lives of students allows for more dynamic and motivating environment and it facilitates handling multi-grade classes by teachers and promotes collaborative work.

[es] La presente investigación presenta un estudio de carácter exploratorio del trabajo docente en la implementación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en tres escuelas multigrado de una misma institución educativa en el área rural de Valledupar. Se discute el uso de las TIC en el proceso enseñanza – aprendizaje de cursos multigrado. El diseño de investigación fue de corte cualitativo, los sujetos estudiados fueron las maestras a cargo de cada una de las escuelas, a las cuales se aplicaron encuestas y entrevistas. La información obtenida fue analizada de acuerdo con 4 categorías (Arancibia y Carrasco, 2006): discurso informático, tipo de interacción con los computadores, recursos informáticos utilizados e innovación. Como resultados se confirma una percepción positiva de las maestras y estudiantes respecto a la presencia de los computadores en el aula de clases, estos se perciben como un elemento agradable, motivador y facilitador de todo tipo de actividades. Se concluye que la inclusión de los computadores en la cotidianidad de las escuelas rurales permite entornos más dinámicos y motivadores, facilita el manejo de cursos multigrado por parte del docente y promueve el trabajo colaborativo.
[en] The second Elegy is an original work in Garcilaso's poetics because it focuses its aesthetic reflection on the unlimited duration, without any event. The novelty lies in the fact that writing makes the event be the fundamental basis on which temporality stands. Indeed the absence of event puts the poetic voice in an endless time and space which then seems frozen. Getting out from what has no measure, to live in a measured and limited time and space, is then the only concern of the poetic voice and therefore of the Elegy. Because the Elegy is limited by a start and an end, it appears as being the event itself. As readers, we witness the poem unfolding and we feel its duration, only due to the power of artistic writing.

[es] La Elegía Il es una obra original de la poética garcilasiana que centra su reflexión estética en la duración ilimitada, pura. Abriendo nuevos cauces, la escritura designa el acontecimiento como el elemento imprescindible, clave, que construye la temporalidad y le da sentido. En efecto, la ausencia de accidente hunde la voz poética en un tiempo que se extiende sin fin y que parece detenido. Salir de lo que no tiene medida es entonces la preocupación única de la voz y lo logra. Pues la elegía es de por sí el acontecimiento limitado, encerrado en el espacio que media entre un principio y un final. Y los lectores presenciamos su devenir que conoce una duración libre, su duración, que no es sino el poder de la escritura.
[en] In this essay I analyze, interpret and evaluate Rastrojos (2013) by Roberto Corella, artistic version of the Huipas tragedy, first serial killers in Sonora, México, 1949. As theoretical and explanatory instrument I make use of Iury Lotman's thesis about culture as a collective and individual memory (remembrance/oblivion) hoping that they will allow us to see from new perspectives the facts, literary translation, plot, motivation and conundrums not answered at its time, and that, given factors as disconfort and shame, were thrown into oversight. The importance of Rastrojos drama lays in the necessity of explanation of enigmas to which Corella has dedicated his research and recreation in drama. Besides the Huipas case, there are other outstanding events transtlated into art that exceed the anecdote and which may function to characterize the features of Sonorans: the influence of The Saint from Cabora, the problematic Chinese expulsión from Sonora, and the emigration to the mexican-american border.

[es] En este ensayo analizo, interpreto y critico Rastrojos (2013) de Roberto Corella, versión artística sobre la tragedia de los Huipas, primeros asesinos seriales del Estado de Sonora en 1949. Como instrumento teórico y explicativo, recurro a las tesis de Yuri Lotman sobre la cultura como memoria colectiva e individual (recordación/olvido) con la esperanza de que nos permitan ver desde nuevas perspectivas los hechos, la traducción literaria, el argumento, la motivación, y tantas incógnitas que no se respondieron en su momento y que, dados factores como su incomodidad y vergüenza, se arrojaron al olvido. La importancia de la obra de teatro reside en la necesidad de explicación de muchos otros enigmas, y así como este hecho, existen otros tantos a los que Corella ha dedicado su investigación y recreación en teatro, hechos que han rebasado la anécdota para caracterizar la fisonomía del sonorense: la santa de Cabora, la expulsión de los chinos, los trasterrados de la frontera.
[en] A study was made on Retinto and Retinto x Charolais yearlings. For the Retinto the age and weight of slaughter were between 12 and 18 months and 294.1 + 55 kg of carcasse whilst in crossbreeds, at similar ages, the mean carcasse weight was 315.8 + 63 kg. In the Retinto carcasses the forequartes showed a low rate of development (b 1) whilst the hindquarters grew at a rate in proportion to the carcasse (b = 1) or faster (b 1) Taking into consideration the totality of the tissues, these carcasses revealed the phenomenon already described by numerous authors, in bovines, i.e. the bone tissue showed early development (b = 0.708); the muscles followed a rate in proportion to the carcasse weight (b = 0.967) whilst the adipose tissue increased in conformity with the carcasse weight variable (b = 1.576). An analysis of this tissue revealed that the forequarter had a faster development rate (b = 1.364), the adipose deposit at kidney level (b = 1.274) being kept on an intermediate plane. In Charolais x Retinto carcasses the majority of commercial pieces have a low growth rate (b 1) whilst pieces of high commercial value grow proportionally faster with respect to the weight of the carcasse. At a histological level, the quantity of muscle (fatless meat), bone and fat reach allometries of 0.695, 0.666 and 1.946 respectively. In studing carcasse fat it was noticed that in the crossbreeds compared to the Retinto the growth rate is much higher in the different quarters, such as the kidneys.

[es] Se lleva a cabo un estudio sobre añojos de raza retinta y cruzados con charolés. Para los añojos retintos, la edad y el peso de sacrificio se sitúa entre 12 y 18 meses y 294"1 + 55 kg canal, mientras que en los añojos cruzados, con edades similares, el peso canal medio fue de 315"8 + 63 kg. En las canales r " tas, las piezas del cuarto delantero presentan un ritmo de desarrollo bajo (b .z1); mientras que las piezas incluidas en el cuarto trasero crecen a una velocidad_ proporcional a la canal (b = 1 o superior (b =1). Considerada la totalidad dedos tejidos, estas canales -presentan el fenómeno, ya descrito por numerosos autores, en bovinos; es decir, el tejido óseo manifiesta un desarrollo precoz (b = 0.708); los músculos siguen un ritmo proporcional al peso de la canal (b = 0.967), mientras que el tejido adiposo aumenta conforme lo hace la variable peso canal (b = 1.576). El análisis de este tejido pone de manifiesto que el cuarto delantero muestra un ritmo de desarrollo superior (b = 1.364), y se mantiene en un plano intermedio la grasa de depósito de la riñonada (b = 1.274). En las canales de charoles x retinto, la mayoría de las piezas comerciales presenta un ritmo de bajo de crecimiento (b-l), mientras que crecen a un ritmo proporcionalmente superior, respecto al peso de la canal una pieza de alto valor comercial. A nivel histológico, la cantidad de músculo (carne limpia), hueso y grasa, alcanzan alometrías de 0.695, 0.666 y 1.946, respectivamente. Se destaca dentro de la adiposidad de la canal, que el ritmo de desarrollo es muy superior, tanto a nivel de los distintos cuartos como al de riñonada, en las canales cruzadas frente a las de retinto.
[en] English language teaching as a foreign language has become an important subject into the majority of the higher education carries study pensum, for considering it as science, technology, communication and so on language. This premise does feasible, taking into account its teaching as knowledge articulator axle, able of crossing-curricular map into all levels in order to offer a significant, appropriate and humanist one. Based on these premises, the aim of this research is to determine students perception about designed materials curricular integrality grade used for teaching English reading with regard to subjects study pensum of petroleum engineering carrier. The results reported curricular integrality perception in 50%, which make to conclude that even though designed materials used for teaching English are related to subjects study pensum carrier, it is just when student interact continually with them, he/she can decide in which grade read material is articulated with other subjects objectives and contents in 100%.

[es] La enseñanza del inglés como lengua extranjera se ha convertido en factor predominante dentro del pensum de estudio de la mayoría de las carreras impartidas a nivel universitario, por considerarla como la lengua de la ciencia, tecnología, comunicación, entre otros. Esta premisa hace que su enseñanza se considere eje articulador de saberes, capaz de atravesar el mapa curricular en todos sus niveles para ofrecer una enseñanza más significativa, pertinente y humanística. Por lo cual, la presente investigación se planteó como objetivo determinar la percepción que tienen los estudiantes acerca del grado de integralidad curricular que poseen los materiales diseñados para la enseñanza de la lectura en inglés con el resto de las asignaturas que posee el pensum de estudio de la carrera de ingeniería de petróleo. Los resultados arrojados reportaron dicha percepción en un 50%, lo cual conduce a concluir que aún cuando los materiales diseñados para la enseñanza del inglés se encuentren relacionados con materias de la carrera, no es sino hasta que el alumno interactúe de manera continua con lo leído en inglés, cuando podrá decidir en qué medida esto que lee se relaciona con los objetivos y contenidos de otras asignaturas de su pensum en un 100%.
[en] Videogaming contribuyes to the control, pecepction and reduction of violence. It is a hypothesis to be corroborated in this essay proposed by neuroscience in which the concepts of aggression and violence are first described. Next, we study the substrates of violence that for Muñoz (2010) have to do with emotions first and second with temperament. Then the neurobiological mechanisms that could lead to aggression and violence and the consequences of low self-esteem. Finally, it describes how videogames can contribute to create conditions on the brain to control aggression and violence.

[es] Videojugar contribuye al control, percepción y disminución de la violencia. Es una hipótesis a corroborar en este ensayo planteado desde la neurociencia en el que se describen en primer lugar los conceptos de agresión y violencia. A continuación se estudian los sustratos de la violencia que para Muñoz (2010) tienen que ver en primer lugar con las emociones y en segundo con el temperamento. Seguidamente los mecanismos neurobiológicos que podrían conducir a la agresión y violencia y las consecuencias de una baja autoestima. Por último se describe cómo los videojuegos pueden contribuir a crear las condiciones sobre el cerebro para el control de la agresividad y la violencia.
[en] This work aims to present a general overview of the translations of Victor Hugo in Spain in the second half of the 19th Century. This is a period seldom explored by researchers, who -quite surprisingly- have paid little attention to it, even if it largely coincides with the years in which Hugo lived (he died in 1885). This study articulates around two topics: on the one hand, the translations of Hugo's early works, that is, those from his genuinely Romantic period; on the other, the translations of those works -mainly from the period in question- in which the author, and to a large extent his translators too, adhered to a social and political compromise.

[es] Este trabajo pretende ofrecer una visión general de la situación de las obras de Victor Hugo en España en la segunda mitad del siglo XIX, trash aber constatado que se trataba de una época poco cultivada por los investigadores, a pesar de coincidir dicha época con los años en los que vivió Hugo (fallecido en 1885). El presente artículo trata dos ejes fundamentales : las traducciones de los primeros trabajos del autor, pertenecientes al periodo genuinamente romántico, y las traducciones de aquellas obras en las que Hugo pone de manifiesto un claro compromiso político y social.
[en] Statistics is increasingly present in daily life, so it is necessary that people know and master some basic concepts on this subject. We present a study on the comprehension of the average in ninth grade students of Secondary Education, since they have received statistical training from Primary Education and therefore it is expected that they have adequate knowledge and understanding of the averages. A standardized test, the Konold and Garfield (1993) elementary statistical knowledge questionnaire, was applied to an intentional sample. Conceptual deficiencies and little success in the answers were observed. The results are consistent with other research carried out internationally on university students.

[es] La estadística está presente, cada vez más, en la vida diaria y por ello es necesario que las personas conozcan y dominen algunos conceptos básicos sobre este tema. Presentamos un estudio sobre la comprensión de la media en estudiantes de noveno grado de Educación Secundaria, puesto que han recibido formación estadística desde la Educación Primaria y por tanto se espera que tengan un conocimiento y comprensión adecuado de los promedios. Se aplicó una prueba estandarizada, el Statistical Reasoning Assessment, (SRA) que es un cuestionario de conocimientos estadísticos elementales de Konold y Garfield (1993) en una muestra intencional. Se observaron carencias conceptuales y poco éxito en las respuestas. Los resultados son coherentes con otras investigaciones realizadas a nivel internacional en alumnos universitarios.
[en] The aim of this writing is to show the similarities between the philosophy of a modern author, like Leibniz, and the philosophy of a medieval jewish author, like Mairnonides. I am going to write about the concept of "substance>> in both authors, looking into the similarity between the "monad>> of Leibniz and the idea of "angel>> of Maimonides. Both of them, "rnonad>> and "angel>>, settle, not only the concept of "substance>>, but also the concept of "Structure of living>> besides some more interesting cognitive notions which I am going to inguire into.

[es] Es mi intención en este escrito mostrar los lugares comunes en la filosofía de un autor moderno como Leibniz y en la de un autor judío medieval como Maimónides. Tratare principalmente del concepto de substancia en ambos autores, viendo la similitud entre la mónada leibniziana y el concepto de "ángel" en Maimónides, ambos, "mónada>> y "ángel>>, dirimen además del concepto de substancia, el de estructura de lo vivo, además de otras interesantes nociones cognoscitivas en las que trataremos de indagar.
[en] Understanding Aesthetics in it's etymological meaning as the "science of the perception" makes any study of the theory of the sensibility essential to understand a given aesthetics. Moreover, theories of sensibility and knowledge in Arabic and Islamic classical culture, have hardly been probed in it's aesthetic dimension. As a result of this, the spread of conceptualizations about Arabic and Islamic aesthetics has, in many cases, sunk in a sea of imprecisions and prejudgements. In the following pages, we present an approximation of these topics through works of greats thinkers from Al-Andalus such as Ibn l:fazm, Ibn Bayya, Ibn 'fufayl, Ibn Rusd, I:Jazim al-Qal\ayannr, Ibn 'Arabi and Ibn al-Jaldiin, in whose works we appreciate a clear, though diverse, intention of constitut(ng a cognizant and percipient human subject, ethically and aesthetically defined, across psychologies and concepts that we will also discover in the construction of Aesthetics in the :West.

[es] Entendiendo Ia Estética en su sentido etimológico de "ciencia del sentir>>, el estudio de Ia teoría de Ia sensibilidad se convierte en indispensable para el conocimiento de una estética dada. Sin embargo, rara vez se han estudiado las teorías de Ia sensibilidad y del conocimiento en Ia cultura árabe islámica clásica en su dimensión estética, con lo que las conceptualizaciones difundidas acerca de Ia estética árabe e islámica suelen caer en Ia imprecisión y el juicio apriorístico. Aquí presentamos una aproximación a dicha temática a través de Ia obra de grandes pensadores andalusíes como Ibn Hazm, Ibn Bayya, Ibn Tufayl, Ibn Rusd, Hazim al Qartayanni, Ibn 'Arabi o Ibn Jaldiun, en cuya obra se aprecia una clara, aunque diversa, intención de configurar un sujeto humano perceptor y conocedor, ética y estéticamente definido, con psicologías y conceptos que más tarde hallaremos también en Ia construcción de Ia Estética en occidente.
[en] In the last decade, enterprises are going around in a competitive scenario where they do not only are tackled in an economic and social dimension but also in a clear green thoroughness by consumers. Thus, enterprises, which are seeking this adaptation, have been obliged to redefine their business strategies and so the marketing ones as we are analysing along this project. As a consequence of this eco-friendly awareness-raising, researches have been done in the market until managers have found a new niche of opportunity, offering consumers not the typical ecologic product, but a product with an added value, a green luxury-gourmet product. As we will see, marketing is once more the main tool used in order to offer this added value making the consumer live a unique experience.

[es] Durante la última década, las empresas se mueven dentro de un escenario de competitividad en el que éstas ya no sólo se enfrentan a una dimensión económica y social, sino que también lo hacen a una evidente exigencia ecológica por parte de los consumidores. Así, las empresas, en búsqueda de tal adaptación, se han visto obligadas a redefinir sus estrategias de negocio y, con ello, sus estrategias de marketing, como se analizará durante el presente trabajo. Como consecuencia de esta concienciación ecológica, los gerentes de las empresas han investigado en el mercado hasta encontrar un nuevo nicho de mercado, ofreciendo al consumidor no un producto ecológico cualquiera, sino un producto con un valor añadido: producto de lujo-gourmet ecológico. Como se estudiará a lo largo del trabajo, el marketing, una vez más, es la principal herramienta usada por las empresas para ofrecer este valor añadido, que hace al consumidor vivir una experiencia única.