BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Purpose – Machine Learning (ML) analytical tools are increasingly being considered as an alternative quantitative methodology in management research. This paper proposes a new approach for uncovering the antecedents behind product and product-service innovations. Design/methodology/approach – The ML approach is novel in the field of innovation antecedents at the country level. A sample of the Equatorian National Survey on Technology and Innovation, consisting of more than 6,000 firms, is used to rank the antecedents of innovation. Findings – The analysis reveals that the antecedents of product and product-service innovations are distinct, yet rooted in the principles of open innovation and competitive priorities. Research limitations/implications – The analysis is based on a sample of Equatorian firms with the objective of showing how ML techniques are suitable for testing the antecedents of innovation in any other context. Originality/value – The novel ML approach, in contrast to traditional quantitative analysis of the topic, can consider the full set of antecedent interactions to each of the innovations analyzed.

[es] Propósito: Las herramientas analíticas de Machine Learning (ML) están siendo consideradas cada vez más como una metodología cuantitativa alternativa en la investigación en gestión. Este documento propone un nuevo enfoque para descubrir los antecedentes detrás de las innovaciones de productos y servicios. Diseño/metodología: El enfoque de ML es novedoso en el campo de los antecedentes de innovación a nivel de país. Se utiliza una muestra de la Encuesta Nacional Ecuatoriana sobre Tecnología e Innovación, que consta de más de 6,000 empresas, para clasificar los antecedentes de la innovación. Hallazgos: El análisis revela que los antecedentes de las innovaciones de productos y servicios son distintos, pero están arraigados en los principios de la innovación abierta y las prioridades competitivas. Limitaciones/implicaciones de la investigación: El análisis se basa en una muestra de empresas ecuatorianas con el objetivo de mostrar cómo las técnicas de ML son adecuadas para probar los antecedentes de la innovación en cualquier otro contexto. Originalidad/valor: El enfoque novedoso de ML, en contraste con el análisis cuantitativo tradicional del tema, puede considerar el conjunto completo de interacciones de antecedentes para cada una de las innovaciones analizadas.
[en] This paper presents the application of a web platform for the teaching aid, named Tutor, to the development of a subject, with some contents in the Computer Engineering scope, which was included last academic year (2010-2011) in the first year of the new Computer Sciences Grade in the University of Granada. Moreover, a professor's teaching experiences with regard to this subject and to the benefits that the use of Tutor may offer in the management of the laboratory practices (much more relevant in the new Grade than previously). This tool can be used to manage any subject inside the University of Granada or, since it is a free software application, any subject in any university. The objective is to share with some other professors the experiences both, about the subject development in its first year, and concerning the specific application of Tutor.

[es] Este artículo presenta la aplicación de una plataforma web llamada Tutor (Sistema de Apoyo a la Docencia Universitaria) a la docencia de una asignatura, con competencias comunes a la Ingeniería de Computadores, de nueva aparición dentro del primer curso del Grado en ingeniería Informática de la Universidad de Granada durante el curso 2010-2011. Además se describen las experiencias docentes de un profesor en relación a dicha asignatura y a los beneficios que ha supuesto el uso de la citada plataforma para la gestión de la parte práctica (mucho más relevante en los nuevos planes de estudios que antaño). Dicha herramienta puede ser usada para gestionar cualquier asignatura dentro de la Universidad de Granada o en cualquier otra universidad, al ser software libre. El objetivo perseguido en el trabajo es el de compartir la experiencia con otros profesores que puedan tener asignaturas afines o encontrar útil la herramienta Tutor en algún sentido.
[en] Acute dermatitis is very common in patients being treated for breast, brain, neck and skin tumours, due to the high doses of radiation administered, and it can affect up to 95% of patients.. These effects can decrease patients' quality of lifeThe objective of this study is to evaluate the effectiveness of Radio Cream® by Inves Biofarm as a prophylactic measure against radiodermatitis. We recruited twenty patients requiring radiotherapy, with doses between 42.72 Gy and 70 Gy. The cream was applied, twice a day. Skin toxicity was evaluated by the National Cancer Institute Common Terminology Criteria for Adverse Events (NCI CTCAE), which assess acute radiation injuries on a scale of 0 to 4. At the end of the treatment, percentages of 5%, 65% and 30% were observed for toxicity grades 0, 1, and 2 respectively; no cases of grade 3 or 4 were found. When the treatment was finished, 70% had no pruritus and 30% had grade 1. The patients' average score was 8.38 on a scale of 1 to 10. We can consider that Radio Cream® has proved to be a valid option for preventing radiodermatitis. It can prevent or delay the appearance of cutaneous toxicity, helping to maintain patients' quality of life and making it possible to complete the radiotherapy at the prescribed doses.

[es] La dermatitis aguda es muy frecuente en pacientes tratados por neoplasias de mama, cabeza, cuello y tumores cutáneos, debido a las elevadas dosis de radiación administradas, y puede afectar hasta el 95% de los pacientes. Tales efectos pueden disminuir la calidad de vida de los pacientes. El objetivo del presente estudio es valorar como medida profiláctica frente a la radiodermatitis, la eficacia de Radio Cream® de Inves Biofarm. Se reclutaron 20 pacientes que precisaban tratamiento radioterápico, con dosis entre 42,72 Gy y 70 Gy. La crema se aplicó durante todo periodo de tratamiento, 2 veces al día. Se evaluó la toxicidad de la piel mediante los criterios del National Cancer Institute Common Terminology Criteria for Adverse Events (NCI CTCAE), que evalúan lesiones agudas por la radiación en una escala de 0 a 4. Al finalizar el tratamiento se aprecia un porcentaje del 5%, 65% y 30% para la toxicidad grado 0, 1, 2 respectivamente, sin observarse grado 3 ni 4. En el momento de finalizar el tratamiento, un 70% no presentaban prurito y el 30% grado 1. La puntuación media de los pacientes fue de 8,38 en escala de 1 a 10. Podemos estimar que la crema Radio Cream® se ha mostrado como una opción válida para la prevención de radiodermatitis. Puede impedir o retrasar la aparición de la toxicidad cutánea, contribuyendo al mantenimiento de la calidad de vida de los pacientes y permitir completar el tratamiento radioterápico a las dosis prescritas.
[en] This work analyses the relationship between Anthropology and the study of social movements. First I introduce the emergence of new types of logic and practices in the field of collective action, which sharply differ from our previous images of organized political actors. Then I explain why Anthropology is particularly suitable to grasp these types of processes, much more so that the dominant approaches in Social Movement Studies, since ethnographic fieldwork enables us to apprehend emerging dynamics as they are being built and deployed. I conclude the article by bringing collaborative anthropology into the discussion, emphasizing the epistemological and methodological features that make this proposal appropriate for implementing research projects simultaneously relevant for the academia as well as for the subjects and social movements that we are working with.

[es] Este artículo es una reflexión sobre la relación entre la Antropología y el estudio de los movimientos sociales. En primer lugar, presento la aparición de lógicas y prácticas emergentes en el campo de la acción colectiva, nuevos protagonismos sociales cuyas características difieren de la imagen clásica de un actor político organizado. Después paso a explicar las razones por las que considero que la Antropología está mejor preparada para captar este tipo de procesos que los enfoques hoy dominantes en el estudio de los movimientos sociales, ya que la el trabajo de campo etnográfico permite aprehender estas dinámicas emergentes según se están construyendo y desplegando. Y finalmente planteo las discusiones epistemológicas y metodológicas que me llevan a defender la etnografía colaborativa -investigar junto y con los movimientos sociales y no sobre los movimientos sociales- como la aproximación que, a la vez que nos sirve para producir conocimiento en torno a estas experiencias emergentes, permite que nuestros proyectos resulten relevantes para los sujetos con quienes trabajamos.
[en] The purpose of this study is to analyse the Algerian Arabic language, which, despite its constant evolution compared to the Arabic language and the French language, is not recognized as an official language, but rather as a dialect. Thus, a descriptive-quantitative study has been carried out in order to understand this linguistic situation. This research work therefore aims not only to contextualize sociolinguistics but also to carry out an analytical study through a questionnaire to collect the linguistic preferences of the Algerian people. The results obtained allow us to identify the areas in which the dialect is most used and help to improve the planning of language policy in Algeria.

[es] El presente estudio pretende analizar el árabe argelino que experimenta una constante evolución, en comparación con la lengua árabe estándar. El árabe argelino es la lengua materna de un porcentaje importante de la población argelina, pero no es la lengua oficial; por ello, consideramos imprescindible la realización de un estudio descriptivo-cuantitativo que permita acercarnos más a esta realidad lingüística. Por un lado, haremos una presentación sociolingüística, y por otro, presentaremos los resultados de un cuestionario que recoge las preferencias lingüísticas de los argelinos. Los resultados obtenidos nos permitirán identificar los ámbitos en los que se utiliza más el árabe argelino y ayudarán a contribuir a mejorar la planificación de la política lingüística en Argelia.
[en] The work presented is an exploratory study on the beliefs that teachers have on the transfer of physical health habits, as part of the school - family relationship in the secondary stage of education. This triangular content analysis was conducted through interviews with twenty-two university lecturers, developing a focus group with eleven physical education teachers, knowledgeable about the social reality of the rural region of central Andalusia (Spain) and data were discussed by three experts on the topic. This allowed us to confront certain emerging perspectives more fully, deepening exploration of the topic. We conclude that the family is decreasing its degree of influence on the development of habits of their children, a lack of coordination between school and family can be glimpsed. To improve this situation it has been proposed to training for both parents and teachers in this field.

[es] El trabajo que se presenta es un estudio exploratorio sobre las creencias que tiene el profesorado, en relación a la transmisión de hábitos físicos de salud, en el marco de la relación escuela-familia durante la etapa de la educación secundaria. Para su realización se efectuó un análisis triangular de contenido, compuesto en primer lugar, de las entrevistas realizadas a veintidós profesores universitarios, en segundo, el desarrollo de un grupo de discusión con once profesores de educación física, conocedores de la realidad social de la comarca rural del centro de Andalucía (España) y para finalizar, se discutieron los datos entre tres expertos en el tema. Esto nos permitió confrontar ciertas perspectivas emergentes de forma más exhaustiva, profundizando en la exploración del tema. Se concluye que la familia está disminuyendo su grado de influencia en el desarrollo de los hábitos de sus hijos, se entrevé una falta de coordinación entre escuela y familia; y se propone la necesidad de mejorar la formación, tanto de los padres, como de los docentes, en este ámbito.
[en] This article is an attempt to trace the emergence and development of Palestinian theater in the shadow of the Israeli-Arab conflict and against the background of the Nakba and Palestinian nation-building. It examines the first dramatic and theatrical attempts made during the first half of the twentieth century, the uprooting and the decline of these efforts after the 1948 War, the repression of Palestinian cultural activities during the 1950s, and the new start and subsequent growth of professional Palestinian theater after 1967, especially with regard to the al-Ḥakawātī troupe. The founder of this troupe was François Abū Sālim (Abu Salem) (1951-2011), the son of a Hungarian-born French poet and a French painter and sculptor, who integrated himself into Palestinian identity and culture. The professionalization of Palestinian theater in general has been taking a line parallel to the escalation of resistance and has lived up to numerous historical challenges, defying the hardships imposed on the Palestinian people by Israeli government censorship, geographical isolation, and lack of education.

[es] El artículo es un intento de rastrear el surgimiento y desarrollo del teatro palestino, a la sombra del conflicto árabe-israelí y en el contexto de la Nakba y la construcción de la nación palestina. La discusión se refiere a los primeros intentos dramáticos y teatrales durante la primera mitad del siglo XX, el desarraigo y la decadencia después de la guerra de 1948, la represión de las actividades culturales palestinas durante la década de 1950, y el nuevo comienzo y crecimiento del teatro profesional después de la guerra. 1967, especialmente la compañía al-Ḥakawātī. El fundador de esta compañía de teatro es François Abū Sālim (Abu Salem) (1951-2011), hijo de un poeta francés nacido en Hungría y de un pintor y escultor francés que se integró a la identidad y cultura palestina. La profesionalización del teatro palestino en general ha ido tomando una línea paralela a la escalada de resistencia y ha estado a la altura de los desafíos históricos, desafiando las penurias impuestas por la censura, el aislamiento geográfico y la falta de educación.
[en] The textbook is the most widely used teaching material in schools and, for some years now, its digital format has been trying to find a place in the classroom, as children and young people are increasingly receptive to technological developments. With them, they live attractive and stimulating experiences that they come to share with others in a natural and active way, so it is normal that they find the traditional didactic resources they use in their schools little motivating. In order to find out if the textbooks are attractive to the participants of this study and what emotional effects they caused, We have carried out a case study in which five neuromarketing devices were placed on the participants during the reading and exercise process in both paper and digital textbooks. The data obtained showed different reactions, physical and emotional, with high scores in the case of the paper textbook, both in frontal asymmetry, electrodermal activity and pupillary dilation. Regarding the emotional parameters, there were participants with very high levels of stress and rejection, especially with the digital textbook, while others obtained high enjoyment scores, specifically with the book in paper format. both in frontal asymmetry, electrodermal activity and pupillary dilation. Regarding the emotional parameters, there were participants with very high levels of stress and rejection, especially with the digital textbook, while others obtained high enjoyment scores, specifically with the book in paper format. both in frontal asymmetry, electrodermal activity and pupillary dilation. Regarding the emotional parameters, there were participants with very high levels of stress and rejection, especially with the digital textbook, while others obtained high enjoyment scores, specifically with the book in paper format.

[es] El libro de texto es el material didáctico más utilizado en las escuelas y, desde hace algunos años, su formato digital está tratando de hacerse un hueco en las aulas, ya que los niños y jóvenes se muestran cada vez más receptivos ante las novedades tecnológicas. Con ellas, viven experiencias atractivas y estimulantes que llegan a compartir con otros de forma natural y activa, por lo que es normal que encuentren poco motivadores los recursos didácticos tradicionales que usan en sus escuelas. Con el objetivo de conocer si los libros de texto son atractivos para los participantes de este estudio y qué efectos emocionales les provocaban, hemos realizado un estudio de casos en el que se colocaron a los participantes cinco dispositivos de neuromarketing durante el proceso de lectura y realización de ejercicios tanto en libros de texto en formato papel como digital. Los datos obtenidos mostraron diferentes reacciones, físicas y emocionales con altas puntuaciones en el caso del libro de texto en papel, tanto en la asimetría frontal, la actividad electrodermal y la dilatación pupilar. En cuanto a los parámetros emocionales, hubo participantes con niveles de estrés y rechazo muy altos, sobre todo con el libro de texto digital, mientras que otros obtenían puntuaciones de disfrute altas, concretamente con el libro en formato papel.
[en] The article try to show that the conditions of understanding (as Gadamer has researched) can be interpreted as health conditions. Health is not considered in the essay as a psychic or psychological state, but as a feature of existence in an ontological sense. The text begins by placing the originality of Gadamer's perspective in contrast to the conception of the opponent (illustrated). Then explores the link between understanding and health. Finally attempts to show that ontological-existential concept of health can be effective in interpreting the meaning of that nihilism that has appropriated the West and Nietzsche and Heidegger been diagnosed.

[es] El artículo intenta mostrar que las condiciones de la comprensión, tal y como Gadamer las ha investigado, pueden ser interpretadas como condiciones de la salud. La salud no es considerada en el ensayo como un estado meramente anímico o psicológico, sino como un rasgo de la existencia en un sentido ontológico. El texto comienza situando la originalidad de la perspectiva gadameriana por contraste con la concepción del oponente (ilustrada). A continuación indaga el nexo entre comprensión y salud. Finalmente intenta mostrar que una concepción ontológico-existencial de la salud puede hacerse eficaz para interpretar el sentido de ese nihilismo que, según Nietzsche y Heidegger, se ha adueñado de Occidente.
[en] We live in an age of image and modernity must necessarily pass by it. The cinema and its lenguage are to walk with him almost from the start of his career, writing film chronicles for the daily newspaper Crítica, working for two years in an advertising agency or participating in adapting screenplays. All this is reflected in the way of narration, to build the spaces through which the characters of her stories, especially those written in recent years. It is for instance the short stories: "La mano" and "Los besos".

[es] Vivímos en la era de la imagen y la modernidad debe pasar obligatoriamente por ella. Para Onetti el cine y su lenguaje van a caminar con él casi desde los inicios de su carrera profesional escribiendo crónicas de cine en el diario bonaerense Crítica, trabajando durante dos años en una agencia de publicidad o participando en la adaptación de guiones de cine. Todo esto se reflejará en el modo de narrar, de construir los espacios por los que transitarán los personajes de sus cuentos, sobre todo los escritos en los últimos años. Es el caso, por ejemplo de los relatos breve e hiperbreve "La mano" y "Los besos".
[en] Mathematical anxiety is especially important when it manifests itself in preservice primary education teachers. Starting from a sample of 488 future teachers, three profiles of mathematical anxiety have been formed. Only 3 out of 10 subjects in the sample manifested the low-anxiety profile. Through an inferential analysis, the possible influence that academic performance and university preparatory studies may have on said anxiety was studied, finding a significant incidence in both variables. We feel that measures must be adopted to reduce anxiety, so that future teaching practice is not conditioned by a negative attitude.

[es] La ansiedad matemática es especialmente trascendente cuando se manifiesta en los futuros maestros de Educación Primaria. Partiendo de una muestra de 488 futuros maestros, se han conformado tres perfiles de ansiedad matemática. El perfil de baja ansiedad incluye sólo a 3 de cada 10 sujetos de la muestra. Mediante un análisis inferencial se estudió la posible influencia que pueden tener el rendimiento académico y la formación de acceso a la Universidad en dicha ansiedad, encontrándose una incidencia significativa en ambas variables. Entendemos que es necesario disminuir esta ansiedad para que la práctica docente no esté condicionada por esta actitud negativa.
[en] The schools' organization is extremely important for all the professionals who work in them. lt is due to two reasons. Firstly, because the organization has a mediational character to get purposes which are preteded. The organization is an instrument to reach some purposes. Therefore, if I want a sized teaching, I can arrange some flexible grupos, I can distribute the space according to the size... Secondly, because the organization is itself an implied element of learning. What do the teachers learn with the space, the time, the pupils, the materials... organization? What do the teachers learn with his own organization?

[es] La organización de las escuelas tiene una gran trascendencia para los profesionales que trabajan en ellas. Por dos motivos. En primer lugar porque la organización tiene carácter mediacional respecto al logro de los fines que se pretenden alcanzar. La organización es un instrumento para alcanzar fines. Así, para conseguir una enseñanza más adaptada puedo organizar grupos flexibles, para trabajar en grupo puedo distribuir los espacios de forma ajustada al tamaño. En segundo lugar, porque la organización es en sí misma un elemento de aprendizajes implícitos: ¿Qué aprenden los profesores a través de la organización del espacio, del tiempo, de los alumnos, de los materiales...? ¿Qué agreden los profesores a través de su propia organización?