BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'objectiu d'aquesta recerca és examinar els canvis històrics que es produeixen en l'evolució dels verbs psicològics parasintètics en espanyol. Una perspectiva diacrònica ens permet advertir el canvi de productivitat que té lloc en la formació d'aquests verbs: de verbalitzacions deadjectivals creades amb el prefix en- i el sufix -ecer a verbalitzacions denominals formades amb el prefix a-. Així mateix, es traça l'evolució que han experimentat aquestes formacions, tant pel que fa a la seva estructura argumental com eventiva, ja que no sempre han presentat el mateix comportament sintàctic o aspectual. Es proposen, en conseqüència, diferents escenaris que representen els canvis esdevinguts. De tots ells, predomina l'escenari en el qual es documenten estructures pronominals i, posteriorment, estructures transitives no agentives. Alguns verbs, a més, acaben apareixent en estructures transitives agentives. De la mateixa manera, pot succeir que l'evolució s'origini en el sentit invers. En els casos en què s'identifiquen totes les estructures, es confirma un canvi cíclic evolutiu, mentre que, si únicament se'n diferencien dues, s'origina un canvi bidireccional. Es defensa que només poden considerar-se verbs psicològics aquells que presentin estativitat.

[en] The aim of this research is to examine the historical changes in the evolution of parasynthetic psychological verbs in Spanish. A diachronic perspective allows us to notice the change of productivity that takes place in the formation of these verbs: from deadjectival verbalisations created with the prefix en– and the suffix –ecer to denominal verbalisations formed with the prefix a–. It also shows the evolution of these verbs, both in their argumental and eventive structure since they have not always presented the same syntactic or aspectual behaviour. Consequently, different situations are proposed to represent the changes that have occurred. Of all of them, the situation in which pronominal structures and, subsequently, non-agentive transitive structures are documented predominates. Some verbs, moreover, attest agentive transitive structures. In the same way, it can happen that the evolution originates in the opposite direction. In cases where all structures are identified, a cyclical evolutive change is confirmed, whereas if only two of them are differentiated, a bidirectional change originates. It is argued that only those verbs that show stativity can be considered as psychological verbs.
[ca] L'ensenyament de la gramàtica és un tema de permanent actualitat en l'ensenyament de les llengües, tant ambientals com estrangeres. Malgrat el fet que algunes posicions qüestionen la seva utilitat, en el moment actual nombroses accions en el món acadèmic (publicació de monografíies i materials, celebració de trobades i debats, etc.) suggereixen el viu interès, en el pla internacional, que que suscita l'exploració del lloc de la gramàtica en l'educació lingüística. Una d'aquestes accions ha estat la celebració del III Congreso Internacional de Enseñanza de la Gramática (Congram19), que va tenir lloc a Barcelona el gener de 2019, amb l'assistènciade més de 250 delegats d'una trentena de països. Aquest congrés constitueix l'origen del monogràfic que presentem.

[en] The teaching of grammar is a permanently topical subject in the teaching of languages (first, second, and foreign languages). Despite some positions that question its usefulness, at the present time numerous actions in the academic world (publishing special issues and pedagogic materials, holding meetings and debates, etc.) suggest the lively interest, at an international level, in the place of grammar teaching in language education. One of these actions has been the celebration of the III International Congress on the Teaching of Grammar (Congram19), which took place in Barcelona in January 2019, with the attendance of more than 250 delegates from thirty countries. This congress constitutes the origin of the special issue that we present.
[ca] Els apartats que formen aquest treball s'han teixit a partir de la paraula aprendre. Aprendre deriva del llatí apprehendere, composta pel prefix ad- (cap), el prefix prae- (abans) i el verb fendere (agafar, assir, agarrar). Henedere també ve de felisa (heura), que significa atrapar. En la primera part, aprendre descobrint, es realitza un recorregut pel significat del desenvolupament professional docent, l'autoregulació i la metacognició en l'exercici professional, el concepte de funcions executives i la seva relació amb els processos d'autoregulació. En la segona part, aprendre fent, es posa en relleu el valor dels diaris reflexius com a eina de desenvolupament professional. En la tercera part, aprendre pensant, es mostra la recerca, els objectius, el disseny metodològic, la categorització del corpus textual, els resultats i es duu a terme una discussió que entrellaça els resultats obtinguts amb les evidències i estudis teòrics. A aquest treball s'ha dut a terme una recerca qualitativa interpretativa basada en l'anàlisi i la conceptualització de les reflexions pedagògiques al voltant del concepte d'avaluació d'un grup de docents en actiu al llarg d'una formació. Per a això s'ha analitzat el corpus textual de diaris reflexius docents amb la finalitat d'establir unes categories emergents en relació amb l'avaluació, l'autoregulació i la conceptualització del feedback a partir de les reflexions realitzades des de la pràctica pedagògica i la seva relació amb aportacions derivades de les evidències científiques i de les investigacions. &nbsp;

[en] The sections that make up this work have been woven/spun from word learn. Learn derives from the Latin apprehendere, composed of the prefix ad- (towards), the prefix prae- (before) and the verb hendere (to take, to grasp, to grasp). Henedere also comes from hedera (ivy), tangling or catching. In the first part, learning by discovering, a journey is made through the meaning of teacher professional development, self-regulation and metacognition in professional practice, the concept of executive functions and their relationship with self-regulation processes. In the second part, learning by doing, the value of reflective diaries as a professional development tool is highlighted. In the third part, learning by thinking, the research, the objectives, the methodological design, the categorization of the textual corpus, the results are shown, and a discussion is carried out that intertwines the results obtained with the evidence and theoretical studies. In this work, qualitative interpretative research has been conducted based on the analysis and conceptualization of pedagogical reflections around the concept of evaluation of a group of active teachers throughout a training. To this end, the textual corpus of reflective teaching journals has been analysed with the aim of setting up emerging categories in relation to evaluation, self-regulation and conceptualization of feedback based on reflections made from pedagogical practice and its relationship with contributions derived from scientific evidence and research.
[ca] Aquest article estudia el tractament de la turistificació en dos poetes dels PaïsosCatalans, Ponç Pons (Alaior, 1956) i Jordi Julià (Sant Celoni, 1972). El treball parteix de les idees plantejades per Guillem Colom-Montero sobre el turisme de masses a Mallorca i com es formula literàriament en la narrativa d'alguns escriptors illencs. L'objectiu és anar una mica més enllà i analitzar com s'aborda aquest tema des d'un altre gènere literari i amb dos autors de zones diferents del domini lingüístic. La tria d'aquests autors respon a l'interès de fer dialogar dos poetes que s'han llegit mútuament i que reivindiquen l'ecolingüisme com una de les vies per revertir, almenys en l'imaginari col·lectiu, la pèrdua de la identitat cultural que els és pròpia.

[en] This article studies the treatment of touristification in two poets from the Catalan Countries, Ponç Pons (Alaior, 1956) and Jordi Julià (Sant Celoni, 1972). The paper is based on the ideas put forward by Guillem Colom-Montero about mass tourism in Mallorca and how it is formulated literary in the narrative of some island writers. The aim is to go a little further and analyse how this subject is dealt with from another literary genre and with two autors from different areas of the linguistic domain. The choice of the autors responds to the interest of holding dialogue with two poets who have read each other books and who claim ecolinguism as one of the ways to reverse, at least in the collective imagination, the loss of their cultural identity.
[ca] En aquest treball es mostren les paradoxes a les quals condueix l'adopció unilateral d'un model d'interpretació de les ombres: el model "màgic" i el model "il·lustrat". Es proposa, també, el terreny de la descripció fenomenològica com l'àmbit que ha de permetre superar aquestes unilateralitats, i s'indiquen vies de sortida dels diversos embolics a què condueixen.

[en] The present work shows the paradoxes that lead the unilateral adoption of a model for the interpretation of shadows: the "magic" model and the "enlightenment" model. The scope of the phenomenological description is also proposed as the field that must allow to overcome these unilateralities, and we propose ways of overcome the various messes they drive.
[ca] L'ambigüitat és un fenomen inherent a molts processos comunicatius, i comporta, en sentit estricte, una interpretació ambivalent d'un missatge; en sentit ampli es fa servir el terme també com a sinònim de "vaguetat". L'ambigüitat difereix especialment segons el registre o varietat funcional del llenguatge que es consideri: en l'article s'analitza el fenomen en relació amb el llenguatge corrent, el literari i els llenguatges d'especialitat (tecnolectes), i s'apunten diferents estratègies pragmàtiques i discursives que expliquen el perquè de les diferències.

[en] Ambiguity is a phenomenon inherent to many communicative processes, and involves, in a strict sense, an ambivalent interpretation of a message; in a broad sense, the term is also used as a synonym of "vagueness". Ambiguity differs especially according to the register or functional variety of the language being considered: in this paper, the phenomenon is analysed in relation to everyday language, literary language and specialist language (technolects), and various pragmatic and discursive strategies that explain the differences between these registers are noted.
[ca] El present treball examina les diferències de distribució entre tres perífrasis verbals amb significat continuatiu: seguir/continuar/proseguir + ger. A partir de dades quantitatives extretes dels corpus electrònics corde i corpes xxi, l'anàlisi diacrònica i sincrònica mostra que, al llarg del temps, els tres auxiliars han experimentat canvis de freqüència que poden relacionar-se amb el gènere textual i amb el concepte d'immediatesa i distància comunicatives. S'argumenta que en l'espanyol modern continuar i seguir cobreixen el continu discursiu d'immediatesa i distància comunicatives completament. En canvi, proseguir sobreviu, principalment, en la unitat convencionalitzada proseguir diciendo, que també sembla haver exercit un paper destacat en l'expansió original de la perífrasi. Així doncs, les dades suggereixen que les unitats convencionalitzada no sols estan implicades en l'increment de l'ús d'una construcció en vies de gramaticalització, sinó que probablement també exerceixen un paper important en la preservació d'una construcció l'ús de la qual ha disminuït significativament amb el pas del temps.

[en] This paper examines the differences in distribution between three Spanish verbal periphrases with continuative meaning: gerundial constructions with seguir, continuar and proseguir. Based on quantitative data extracted from two Spanish language corpora, our diachronic and synchronic analysis shows that over time the three auxiliaries have experienced changes in frequency which can be related to text genre and to the concept of communicative immediacy and distance. We argue that in Modern Spanish the whole discourse continuum of communicative immediacy and distance is covered by continuar and seguir. Contrastively, proseguir mainly survives in the prefab proseguir diciendo, which also seems to have played a significant role in the original expansion of the periphrasis. Thus, our data suggest that prefabs are not only involved in increasing the use of a grammaticalizing construction, but that they arguably also play an important role in the preservation of a construction whose use has decreased significantly over time.
[ca] El present article analitza alguns aspectes del pensament de l'anarcofeminista xinesa He-Yin Zhen tot ubicant les seves idees en un debat filosòfic ampli que supera categories culturalistes i reduccionistes com "pensament xinès", "pensament asiàtic" o "pensament occidental". D'una banda, l'estudi pretén afegir-se a la lluita contra aquells discursos que contribueixen i disseminen una història molt restrictiva sobre els moviments feministes i sengles contribuents. De l'altra, vol qüestionar aquelles narratives que presenten un avenç pràcticament nul dels feminismes a la Xina. L'anàlisi se centra en el concepte nannü 男女, un vocable format pels caràcters d'home i dona, i que designa la base sobre la qual s'ha construït i naturalitzat la distinció normativa i la desigualtat entre ambdós sexes. Es reflexiona sobre la crítica de la filòsofa a la creació, disseminació i solidificació del pensament, tradicions i rituals patriarcals i misògins.

[en] The following article analyses some aspects of the Chinese anarcho-feminist He-Yin Zhen's thought while positioning her ideas inside a comprehensive philosophical debate that surpasses reductionist and culturalist categories such as "Chinese Thought", "Asian Thought" or "Western Thought". On the one hand, the study aims to contribute to the questioning of those discourses that add to, and disseminate, a rather restrictive history of feminist movements and their actors. On the other hand, it intends to critically question those narratives that claim the almost non-existent progress of feminisms in China. The analysis is focused on the concept nannü 男女, a word formed with the characters for "man" and "woman" that defines the base on which the normative distinction and the inequality between sexes have been constructed and naturalized. The article offers a reflection on the philosopher's critique of the creation, dissemination and normalization of patriarchal and misogynist thought, traditions and rituals.
[ca] La pandèmia de COVID 19, detectada i notificada oficialment al 31 de desembre de 2019 a la ciutat xinesa de Wuhan, ha deixat a la data: 408.481 morts i 7'174.925 de contagiats distribuïts en 188 països de el món dels quals els més afectats són : Estats Units, Regne Unit, Xina, Espanya, Itàlia i el Brasil, d'acord amb les últimes dades de la Universitat Johns Hopkins (juny 2020). En el curt termini, aquesta pandèmia s'ha convertit en la principal causa de mort superant la malnutrició, els homicidis, el càncer i altres malalties greus.En aquest context, la majoria de països van declarar l'estat d'alerta sanitària, sent obligatori l'confiamiento. Durant els mesos que va durar l'estat d'aïllament absolut, la vella tècnica cinematogràfica anomenada split screen (pantalla partida), va protagonitzar una resurrecció inesperada convertint-se en el vehicle que ens va permetre comunicar-nos però també crear i consumir cultura.La pantalla partida o "split screen", és sense cap dubte, un dels protagonistes més destacats de la pandèmia de corona virus que va afrontar la humanitat a partir de 31 de desembre de 2019, quan es va notificar de manera oficial la notícia d'aquesta greu malaltia des de la ciutat xinesa de Wuhan. Gairebé tan antiga com el mateix cinema, la split screen es va convertir en l'eina que ens va permetre sentir la proximitat de les nostres famílies, col·legues de treball, companys d'estudi i professors. Ens va permetre expressar la nostra solidaritat, suport i companyia en moments tan complicats com els que vivim durant el llarg període de quarantena a què van estar sotmesos la majoria de països en el món.

[en] The COVID 19 pandemic, detected and officially notified on December 31, 2019 in the Chinese city of Wuhan, has left to date: 408,481 deaths and 7,174,925 infected distributed in 188 countries of the world, of which the most affected are : United States, United Kingdom, China, Spain, Italy and Brazil, according to the latest data from Johns Hopkins University (June 2020). In the short term, this pandemic has become the leading cause of death, surpassing malnutrition, homicides, cancer and other serious diseases.In this context, the majority of countries declared a state of health alert, being mandatory. During the months that the state of absolute isolation lasted, the old cinematographic technique called split screen (split screen), starred in an unexpected resurrection, becoming the vehicle that allowed us to communicate but also to create and consume culture.The split screen or "split screen" is undoubtedly one of the most prominent protagonists of the corona virus pandemic that humanity faced as of December 31, 2019, when the news of this was officially notified serious illness from the Chinese city of Wuhan. Almost as old as the cinema itself, the split screen became the tool that allowed us to feel the closeness of our families, work colleagues, fellow students and teachers. It allowed us to express our solidarity, support and company in moments as complicated as those we lived through during the long period of quarantine in hmost countries in the world.
[ca] Entre l'agost del 1936 i el febrer del 1939, la costa menorquina es convertí en escenari d'obres de fortificació continuades per repel·lir un possible desembarcament dels rebels. L'entrada dels franquistes per Ciutadella i la ràpida rendició induïda per intervenció estrangera deixaren bona part d'aquelles construccions inutilitzades, mentre que d'altres foren reaprofitades durant un temps per a usos no militars. Avui en dia es troben oblidades entre la vegetació i les urbanitzacions turístiques, com és el cas de les de Son Bou (Alaior). Documentar-les i posar-les en valor ens serveix no només per entendre millor la història de la Guerra Civil a Menorca sinó també per donar a conèixer l'esforç de soldats i civils republicans que no lluitaren en el front de batalla. Les seves obres foren indispensables en l'estratègia de l'illa per a la defensa de la República.

[en] Between August 1936 and February 1939, the Minorcan coast became the scenery of continued fortification works in order to prevent a possible landing of the rebels. The Francoists' entrance in Ciutadella and the surrender induced by foreign intervention left most of those constructions unused, while others were reused with other purposes. Nowadays, they remain forgotten in the middle of vegetation and touristic urbanizations, as it happens in Son Bou (Alaior). Documenting and valuing them serves us not only to better understand the history of the Civil War in Minorca, but also to contribute to the knowledge of the efforts of Republican soldiers and civilians who did not fight on the battlefield. Their works were indispensable in the strategy for the Republic's safeguard in the island.
[ca] L'anonimat de la donació de gàmetes és objecte de moltes crítiques per part de les persones nascudes per les tècniques de reproducció assistida (TRA) amb gàmetes o embrions de donant, tant a Espanya com en altres països. El text aporta informació d'aquesta situació i de les diverses legislacions existents en diferents països, així com l'orientació ètica dels principis que han de ser respectats. Molts països fa anys que han legislat sobre el no anonimat dels donants de TRA i el Consell d'Europa va aprovar el 2019 una recomanació aconsellant als Estats membres seguir aquest model. objectiu. Assenyalar situacions que haurien d'evitar-se, presentar arguments i accions que permetin aconseguir la seva superació. mètode. Narració de situacions personals de desemparament legal, anàlisi ètica i jurisprudencial d'aquestes, i propostes d'actuació per a evitar tals situacions. conclusions. Necessitat de canvis legislatius en molts països, incloent-hi Espanya, per a protegir el dret a conèixer els orígens dels nascuts per donació de gàmetes.

[en] The anonymity of gamete donation is the subject of harsh criticism from the people born by assisted reproduction techniques (ART) with donor gametes or embryos, both in Spain and in other countries. The text provides information on this situation and on the various laws in different countries, as well as the ethical orientation of the principles to be respected. Many countries have legislated for years on the non-anonymity of ART donors and the Council of Europe approved a recommendation in 2019 advising to follow this model. Goal. To point out situations that should be avoided, present arguments and actions to overcome them. Method. Narration of personal situations of legal distress, ethical and jurisprudential analysis of the same, and proposals for action to avoid such situations. Conclusions. Need for legislative changes in many countries, including Spain, to protect the right to know the origins of those born by gamete donation.
[ca] En castellà, els segments de coda es resil·labifiquen a través d'un límit de paraula com a l'obertura d'una síl·laba següent quan aquesta no té obertura pròpia. Així, tradicionalment buscabas ocio ('buscaves oci') s'ha sil·labificat de la mateixa manera que buscaba socio ('buscava soci'), i totes dues sequències s'han considerat homòfones. En aquest estudi es van registrar dinou parlants produint frases que incloïen aquests parells mínims de dues paraules, per a un total de 1424 enunciats. Les anàlisis acústiques realitzades en ambdues estructures prosòdiques, és a dir, /V#CV/ vs. /V#CV/, proporcionen mesures d'amplitud, característiques espectrals i coarticulació per a /s/, /n/ i /l/, així com per a les vocals precedent i següent. Els nostres resultats mostren diferències per a cada condició i suggereixen una naturalesa ambisil·làbica de les consonants resil·labificades, que s'interpreta en el marc de la Fonologia Articulatòria.

[en] In Spanish coda segments are resyllabified as the onset of a following onsetless syllable across a word boundary. Thus, buscabas ocio ('you were looking for entertainment') has been traditionally syllabified in the same way as buscaba socio ('s/he was looking for an associate'), and both are considered homophones. In this study nineteen speakers were recorded producing sentences that included such two-word minimal pairs, making up a total of 1424 utterances. The acoustic analyses performed on both prosodic structures, i.e. /V#CV/ vs. /V#CV/, provide measures of amplitude, spectral characteristics, and coarticulation for /s/, /n/, and /l/, as well as for their flanking vowels. Our results show differences for each condition and suggest an ambisyllabic nature of resyllabified consonants, which is interpreted within the framework of Articulatory Phonology.
[ca] Jornades d'Investigadors en Formació de la Facultat de Ciències Polítiques i Sociologia&nbsp;UNED&nbsp;– Mesa de Treball sobre Sociologia del càstig i el Control social. 3 i 4 d'abril de 2024

[en] Conference of early-career Researchers of the Faculty of Political Science and Sociology UNED - Working Group on Sociology of Punishment and Social Control. 3 and 4 April 2024