BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article uses the anthropological approach to analyse such important concepts in public health as the perception of food security. We analyse to expert-mass media. First, quantify and reflect on the news appeared in national and regional newspapers in Spain in two different periods:the BSE crisis(2000-2002) and "food tranquillity"(2007). Secondly, we analysed the perception of food expert through a qualitative methodology.

[es] En este artículo utilizo el enfoque antropológico para analizar conceptos tan importantes en salud pública como la percepción de la seguridad/inseguridad alimentaria. Aplico esta ciencia social para analizar la figura del experto en los medios de comunicación durante los momentos de tranquilidad y de crisis alimentaria. En primer lugar, cuantifico y reflexiono sobre las noticias aparecidas en diarios nacionales y regionales de España en dos períodos diferentes: durante la crisis de la EEB y durante un momento considerado como de tranquilidad alimentaria (2007). En segundo lugar, analizo paralelamente a la cuantificación, la percepción del experto alimentario frente a los medios de comunicación en estas dos situaciones a través de una metodología cualitativa.
[en] If we consider as non-formal,, methodology that which is not submitted to time-space limitations of educational institutions, it is a valuable aid in providing and extending continuing education for adults. Non-formal communication systems which use distance communication means are, though, frequently accused of obstructing creativity, but often we find that it is the inability of teachers and programs to exploit the true possibilities of these means rather than these not being appropriate Under adequate conditions: the teachers attitude, taking advantage of communication possibilities, adapting to its aims, etc., written texts, radio, TV and computers may communicate truely new aspects. It is convenient, though, to consider creativity as the ability to solve problems and not a capacity which only a few possess, as is frequently believed.

[es] Considerando como metodología."no-formal" aquella que no se halla sometida a los condicionamientos espacio-temporales de las instituciones escolares, aparece como una valiosa ayuda para posibilitar y ampliar la educación permanente de adultos. Con todo, a los sistemas de comunicación no-formal que emplean medios de comunicación a distancia suele acusárseles de impedir la creatividad, pero muchas veces se trata mas de la incapacidad de los docentes y programas por explotar las posibilidades reales que ofrecen que de una incapacidad intrínseca a los propios medios. Si se dan las condiciones adecuadas: actitud por parte del docente, explotación de las posibilidades comunicativas, adaptación a los objetivos que le son propios, etc., el texto impreso, radio, televisión y ordenadores pueden comunicar cuestiones innovadoras. Conviene, sin embargo, considerar a la creatividad dentro del marco de la resolución de problemas, rompiendo la creencia habitual de capacidad mítica que solo poseen algunos privilegiados.
[en] In public transport interruptions, the service provided is degraded due to unexpected circumstances that cause delays and inconvenience to passengers. In this context, the dissemination of updated information on the status of the incident and the normalization time of the service is essential to minimize the negative impact on the user. The conflict arising from failure to comply with the scheduled schedule can be minimized or even solved if there is friendly communication that facilitates mutual understanding and offers efficient solutions. In this work we will study the value of timely information and good communication in situations of stress and uncertainty in a passenger's trip at FGC, a railway company characterized by the excellent quality of its services. We will also analyse which conflict resolution method in these cases is the most efficient to achieve quick solutions with useful and lasting results.

[es] En las interrupciones del transporte público, el servicio prestado se ve degradado a causa de circunstancias inesperadas que provocan retrasos y molestias a los pasajeros. En este contexto, la difusión de información actualizada sobre el estado de la incidencia y tiempo de normalización del servicio es fundamental para minimizar el impacto negativo al usuario. El conflicto derivado por el incumplimiento del horario previsto puede llegar a minimizarse o incluso solucionarse si existe una comunicación amable que facilite el entendimiento mutuo y ofrezca soluciones eficientes. En el presente trabajo estudiaremos el valor de la información oportuna y la buena comunicación en situaciones de estrés e incertidumbre en el viaje de un pasajero en FGC, una empresa ferroviaria caracterizada por la calidad excelente de sus servicios. También analizaremos que método de resolución de conflictos en estos casos és el más eficiente para conseguir soluciones rápidas con resultados útiles y duraderos.
[en] Assessments of configurations, dynamics, and cause and effect are at the heart of our thinking and explanation. Although numerous methods for such assessments have been developed and are being used in our daily scientific practice, visualization is frequently not considered one of them. In this paper we will first argue that this is due to the common practice of visualizing data rather than the information contained in it; secondly, we address a number of principles for effective visualization; thirdly, we assess specific examples for the visualization of networks on these principles; fourthly, we demonstrate that information visualization applied to networks is not only a possible method to analyze configurations, dynamics, and cause but, moreover, that it has an added value compared to other methods. We conclude with implications for the visualization of social networks.

[es] Las evaluaciones de causa y efecto, configuraciones y dinámicas están en el corazón de nuestro pensamiento y nuestras explicaciones (Tufte 1997: 9). Aunque se han desarrollado muchos métodos para dichas evaluaciones, que son utilizados en nuestra práctica científica diaria, es frecuente que la visualización no sea considerada uno de ellos. En este artículo, defendemos en primer lugar que ésto se debe a la práctica habitual de visualizar los datos en lugar de la información contenida en los mismos. En segundo lugar, repasamos una serie de principios para la visualización efectiva. Tercero, valoramos algunos ejemplos específicos de la visualización de redes basada en estos principios. Cuarto, demostramos que la visualización de información aplicada a redes no sólo es un posible método para el análisis de configuraciones, dinámicas y causas, sino que, además, tiene un valor añadido en comparación con otros métodos. Finalmente, concluimos con algunas implicaciones para la visualización de redes sociales.
[en] The major part of the Chinese migration flow to Spain is of a family nature, with most migrants coming from Zhejiang province. In the 1990s, however, new Chinese migration flows with different motivations and social capital arrived in Spain. In this regard, not all Chinese women have a family network in the context of migration and the absence or presence of such a network determines much of their productive and reproductive strategies. In addition, the family/work combination explains whether Chinese women settle in the country through the transnationalization of activities in the reproductive sphere with the help of the extended family residing in Spain, or by hiring local domestic work. The analysis of the transnational and local social capital of Chinese women provides insight into their family and business practices, and their relationship with Spanish society.

[es] La mayor parte de la migración china en España es de carácter familiar y procede de la provincia de Zhejiang. Sin embargo, en la última década del siglo pasado, llegaron nuevos flujos migratorios chinos con diferentes motivaciones y capital social. Así, no todas las mujeres chinas disponen de una red familiar en el contexto migratorio. Su ausencia o presencia determina buena parte de sus estrategias productivas y reproductivas. Por otra parte, la conjunción entre familia y trabajo explica si el asentamiento femenino chino se realiza mediante la transnacionalización de actividades de la esfera reproductiva, con la ayuda de la familia extensa residente en territorio español o con la contratación local de servicio doméstico. El análisis del capital social de las mujeres chinas (a nivel transnacional y/o local) ayuda a comprender sus prácticas familiares y empresariales, así como sus relaciones con la sociedad española.
[en] The objective of this article is to describe the positive implications that the practice of leisure activities in nature has in youth development, unlike those activities that take place in other areas. In order to do this, we analysed the main leisure activity of young women and men that are in post compulsory education in the Spanish school system, in relation to aspects linked to the benefits of this leisure experience (physical, emotional, cognitive, behavioural and social) and the level of responsibility and management of this young people, as well as the level of satisfaction and the importance that this practise has on their lives. Besides, we typified this practice, in order to visualise the distinguishing elements in relation to other different activities. All of this has been carried out through a questionnaire designed ad hoc and handed to a sample of 1750 students in the Spanish school system, both state and private schools.

[es] El objetivo del artículo consiste en describir las implicaciones positivas que la realización de actividades de ocio en la naturaleza tiene en el desarrollo de la juventud, frente a aquellas actividades que se realizan en otros espacios. Para ello se analiza la principal actividad de ocio de los jóvenes (hombres y mujeres) que cursan estudios secundarios postobligatorios en el estado español, en relación con aspectos vinculados a los beneficios percibidos de su experiencia de ocio (físicos, emocionales, cognitivos, conductuales y sociales), el grado de responsabilidad y gestión por parte de los jóvenes de dicha práctica y, el grado de satisfacción y la importancia en su vida de esa práctica principal de ocio. Además, se caracterizan dichas prácticas, para poder visualizar los aspectos diferenciadores respecto a otro tipo de prácticas. Todo ello se realiza a través de la explotación de un cuestionario diseñado ad hoc, con una muestra de 1750 jóvenes de todo el estado español, tanto de diferentes tipos de enseñanza, como de instituciones de carácter público y privado.
[en] Artists' studios are spaces full of stimuli that influence the creation process. In this article we ask ourselves, what can we learn about the processes of artistic creation by visiting the spaces where works of art come to light? Jackson Pollock's home and studio is a paradigmatic case given its historical relevance, but can we identify features that make an environment particularly conducive to artistic creation and therefore extrapole those to other places such as art classes? Around these questions we propose a methodology based on narrative research, using as a case study an essay based on the observations of David Llorente-Ávila, professor at the Faculty of Fine Arts of the Complutense University of Madrid when visiting the Pollock- Krasner House and Study Center on Long Island, New York.

[es] Los talleres de los artistas son espacios llenos de estímulos que influyen en los procesos de creación. En este artículo nos preguntamos ¿qué podemos aprender sobre los procesos de creación artística visitando los espacios en los que las obras de arte ven la luz? La casa estudio de Jackson Pollock supone un caso paradigmático dada su relevancia histórica pero, ¿podemos identificar rasgos que hagan que un entorno sea particularmente conductivo para la creación artística y por tanto extrapolable a otros lugares como pueda ser una clase de arte? En torno a estas preguntas planteamos una metodología basada en la investigación narrativa, utilizando como estudio de caso un ensayo basado en la experiencia vivencial de David Llorente-Ávila, profesor de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid al visitar la Pollock-Krasner House and Study Center en Long Island, Nueva York.
[en] At the present time, there are thousand of tools in our environment to manage several everyday aspects which allow us to save time and be more productive. However, we realize that there are missing applications to assist professors in making corrections of university works programs, which means a loss of knowledge because of a lack of time. Generally, professors make manual rectifications of these several projects and spend time which could be used in preparing activities for promoting learning of their students. Given observed problem, we decide develop Java desktop applications which allow professors make corrections automatically, reducing time spent on it. This application is intended to be effective and correct projects (programmed in C++) as quick as possible.

[es] Actualmente existen a nuestro alrededor miles de herramientas para gestionar diferentes aspectos cotidianos que nos permiten ahorrar tiempo y ser más productivos. Sin embargo, observamos que faltan aplicaciones para ayudar al profesorado en la realización de correcciones de diferentes trabajos universitarios de programación, lo que conlleva a los estudiantes a una pérdida de conocimientos por falta de tiempo. Generalmente el profesorado realiza la corrección manual de los diferentes trabajos y dedica tiempo que podría emplear en pensar en una serie de actividades que pueden fomentar el aprendizaje de sus alumnos. Dado el problema que podemos observar se ha decidido desarrollar una aplicación de escritorio en Java, que permita al profesorado realizar la corrección de una manera más automática, reduciendo así el tiempo empleado en la misma. Dicha aplicación pretende ser eficaz y corregir trabajos (programados en C ++) lo más rápido posible.
[en] The person who is forced to leave his country to protect his life, has the right to find shelter on the Statute of the Refugee in order to live safe in another State. However, his problems do not end upon arrival to the host country, where he will belong to a vulnerable group of people. From the living histories of people who have requested the international protection in Spain, this work goes deep into the operation system of asylum and gathers opinions and improvement proposals of the experts in the matter.

[es] La persona que se ve obligada a marchar de su país para proteger su vida, tiene derecho a acogerse al estatuto de refugiado para poder vivir de manera segura en otro Estado. Sin embargo, sus problemas no terminan al llegar al país de acogida, donde sigue perteneciendo a un colectivo vulnerable. A partir de las historias de vida de personas que han solicitado la protección internacional en España, el trabajo se adentra en el funcionamiento del sistema español de asilo y reúne las opiniones y las propuestas de mejora de los expertos en la materia.
[en] Technological transformations and, especially, the accelerated process of digitalization have changed the profiles and production routines of the media. At the same time, universities have had to adapt their journalism curricula to new training needs. This paper analyzes the evolution of the technical-digital training of the journalism degree in Spain over the last two decades through a comparative study of three stages: before, during, and after the adaptation to the EHEA (2000-2010-2020). The research brings together, as valuable reference material, the curricular offerings of 112 programs and 242 subjects that show the educational evolution of the digital environment over the last 20 years , with a longitudinal and epistemological approach. The trends identified by this diagnostic work confirm, among other aspects, how the design of journalism curricula has evolved at a slow and asynchronous pace in digital training until the last decade and with disparate speeds between universities. Added to this is the conformation of a highly varied epistemological heritage that, beyond the specific names of the subjects, denotes a progressive commitment to digital and multimedia teaching, combining generic hybrid knowledge with more specialized training in terms of languages and formats.

[es] Las transformaciones tecnológicas y, especialmente, el acelerado proceso de digitalización, han cambiado los perfiles y las rutinas productivas de los medios de comunicación. Paralelamente, las universidades han tenido que adaptar sus planes de estudio de Periodismo a las nuevas necesidades formativas. Este trabajo analiza la evolución de la formación técnico-digital de la titulación de Periodismo en España en las dos últimas décadas a través de un estudio comparativo de tres etapas: último plan de Licenciatura, primero del Grado, y actualización digital (2000-2010-2020). La investigación reúne, como material inédito de consulta, la oferta curricular de 112 programas y 242 asignaturas que muestra la evolución formativa del entorno digital en los últimos 20 años, con un enfoque longitudinal y epistemológico. Se trata de un trabajo de diagnóstico en cuanto a tendencias y que, entre otros aspectos, confirma cómo el diseño curricular de los planes de estudio de Periodismo ha evolucionado a un ritmo lento y asincrónico en la formación digital hasta la última década y con velocidades dispares entre universidades. A ello se une la conformación de un acervo epistemológico muy variado en que, más allá de las denominaciones concretas de las asignaturas, denota una apuesta progresiva por la enseñanza digital y multimedia, combinando conocimientos híbridos genéricos con una formación más especializada en lenguajes y formatos.
[en] Since 1995 onwards, in Catalonia and in other "comunidades autónomas", the responsibilities of the Secondary School new teachers of Psychology and Pedagogy, have become ruled by the called "course regulations". This rules has been published by the Catalan Government Educational Department.In the content of such responsibilities, there are first of all a decrease of the assessment and co-ordination aspects. Secondly, the responsibilities of the teachers are increasingly focused in the learning process of children groups with difficulties in instrumental subjects. Due to this, we believe that this evolution implies a low capabilities optimisation of such teachers in the Secondary School. However, "the strategic centre plans" that are being designed by the Catalan Administration could improve this low capabilities optimisation of such teachers. Through this plan each centre will be able to design its teacher of Psychology and Pedagogy requirements and responsibilities to improve its school quality. At the same time, prejudices of some managerial teams and those of some teachers involved in other educational areas will be overcome. The consequence is that the teachers in Psychology and Pedagogy will achieve their right place in schools.

[es] En Cataluña, al igual que en otras comunidades autónomas, las funciones de los nuevos profesores de Psicología y Pedagogía de la Educación Secundaria se han ido regulando desde 1995 por medio de las denominadas "normativas de curso" que año tras año ha ido publicando el departamento de Educación del Gobierno autónomo.Se detecta un proceso de disminución de las funciones de asesoramiento y coordinación y un aumento de la dedicación a la docencia de grupos de alumnos con retraso escolar de las materias instrumentales. Eso supone, a nuestro entender, no optimizar las posibilidades profesionales de los psicopedagogos en los institutos de Secundaria. Sin embargo, gracias a la previsión de los denominados "planes estratégicos de centro" que quiere impulsar la Administración catalana, vemos ahora una oportunidad para, a partir de la iniciativa de los propios centros, diseñar específicamente el perfil profesional de su psicopedagogo y atribuirle aquellas funciones que puedan revertir en la mejora de la calidad del centro, superando ciertos prejuicios y resistencias corporativas de algunos sectores del profesorado y determinados equipos directivos con relación al trabajo pedagógico específico que estos nuevos profesionales, por su formación, deberían ejercer en los centros.
[en] The TFG is based on an investigation through previous studies, surveys and in depth interviews to find out if there are inequalities for women sports journalists who are dedicated to the world of soccer on television. The main topics analyzed are the presence of women in numbers, the elements that represent inequalities, physical stereotypes (age, beauty, image ...), sexism, the reason why there are few women who narrate football and if there is a ceiling crystal in this area.

[es] El TFG se basa en una investigación a través de estudios previos, encuestas y entrevistas en profundidad para conocer si existen desigualdades para las periodistas deportivas que se dedican al mundo del fútbol en televisión. Los grandes pilares analizados son la presencia de la mujer en número, los elementos que suponen desigualdades, los estereotipos físicos (edad, belleza, imagen…), el machismo, el motivo por el cual hay pocas mujeres que narren fútbol y si existe un techo de cristal en este ámbito.
[en] Thyroid sonography is the main diagnostic test for Thyroids nodules investigation. It allows establishing the malignancy risk and the requirement to use a Fine-Needle-Aspiration (FNA) on the suspect malignancy thyroid nodules. The aim in this project is to assess the diagnostic accuracy of the sonography characters suspect of malignancy on thyroid nodules (hipoechogenicity, presence of microcalcifications, absence of sonographic halo, irregular margins, hipervascularization and longer than wide shape) compared with FNA cytology and surgical histology. Information base will be created from the information collected of the thyroid nodules surgery patients in the Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (HSCSP) between 2006 and 2014. Information about sonographic, cytological and pathological features will be included. The sensibility, the specificity, positive predictive value, negative predictive value, the accuracy, the Chi test and the pathological concordance will be assessed. The results and conclusions obtained in this project will allow us to determinate the sonography utility in the thyroid nodules diagnosis and treatment.

[es] La ecografía de tiroides es la principal prueba diagnóstica para el estudio de los nódulos tiroideos (NT), permite determinar su riesgo de malignidad y la necesidad de realizar una punción aspiración con aguja fina (PAAF) de los nódulos sospechosos de malignidad. El objetivo de este estudio será evaluar la precisión diagnóstica de las características ecográficas de malignidad de los NT (hipoecogenicidad, presencia de microcalcificaciones, ausencia de halo sonográfico, márgenes irregulares, aumento de la vascularización y diámetro longitudinal mayor que transverso) en comparación con la citología obtenida por PAAF y la histología de la pieza quirúrgica. Se creará una base de datos a partir de la información recogida de los pacientes intervenidos por NT en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (HSCSP) entre el 2006 y el 2014, sobre: las características ecográficas, la citología y la anatomía patológica. De cada característica ecográfica se evaluará: la sensibilidad, la especificidad, el VPP, el VPN, la precisión, la prueba de Chi cuadrado y la concordancia con la histología de la pieza de resección quirúrgica. Los resultados y conclusiones que se obtengan de este proyecto permitirán aproximar la utilidad de la ecografía en el diagnóstico y decisión terapéutica de los nódulos tiroideos.