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[en] Analyzing a version of the popular song Las tres hojas which García Lorca listened in his homeland, this paper discusses the presence in modern tradition of old songs' themes (the absence of the lover due to sickness), motifs (the encounter of the lovers under the trees), forms, metric structures (series of paralelistic seguidillas), and stitlistic resources. Lorca, like other poets of his time, found in the popular liric songs –specially in the children's songs–, a view of an absurd and incomprehensible world that constituted the base for surrealism.

[es] El comentario de una versión de la canción popular Las tres hojas que García Lorca oyó en su tierra pone de manifiesto la pervivencia en la tradición moderna de temas (la ausencia del amigo por enfermedad), motivos (el encuentro de los amantes bajo los árboles), formas y estructuras métricas (las series de seguidillas paralelísticas) y recursos de estilo que se afianzaron en la canción antigua, al tiempo que se descubre que en la canción lírica popular, en especial la infantil, Lorca encontró, como otros poetas de su tiempo, la visión de un mundo absurdo, incomprensible desde la realidad lógica, que ofreció y puso de moda el surrealismo.
[en] Lexical availability was conceived in the context of second language acquisition, although the results of this research do not seem to be included in the syllabus or teaching materials. This article will support the idea that native and non-native lexical availability surveys are extremely useful when approaching teaching methodologies of Spanish as a second language (ELE). Native lexical availability will allow to empirically analyze the curricular on lexical content, as well as objective assessment criteria, lexical graduation and or material assessment. Non-native lexical availability will allow the assessment of lexical competences and the learning process, as well as informing about the interlanguage. Furthermore, we suggest teachers to use their own materials as "realia" in the classroom.

[es] La disponibilidad léxica nació vinculada a la enseñanza de segundas lenguas, pero no siempre los resultados de esta corriente de investigación se han incluido en los currículos o han sido tenidos en cuenta en la elaboración de materiales. Se defiende en este artículo la utilidad de las encuestas sobre el léxico disponible para la enseñanza de ELE, tanto las de los hablantes nativos como las de los no nativos. Las primeras hacen posible basar empíricamente el contenido léxico curricular, además de permitir criterios objetivos de selección y graduación léxica o evaluar los materiales. Las segundas permiten evaluar la competencia léxica y el proceso de aprendizaje, así como conocer la incidencia de diversos factores, a la vez que dan información sobre la interlengua. Pero junto a estas conocidas utilidades de la disponibilidad léxica, se propone también el empleo de los propios materiales como "realia" en el aula.
[en] The common cuckoo (Cuculus canorus) has several symbolic meanings in European cultural tradition. Perhaps, the most common of the-se is the one that describes this bird as the harbinger of spring. This article presents a comparative study of the symbolism associated with the cuckoo in classical literature and Castilian letters. This will allow to analyse the allegorical use of this bird in two of the best-known compositions by Alcuin of York (the Versus de cuculo and the Conflictus Veris et Hiemis), in which it occupies a central position. The first translation into Spanish of both poems is also offered

[es] El cuco común (Cuculus canorus) posee diversas significacio-nes simbólicas en la tradición cultural europea. Entre ellas, quizás la más frecuente es la que describe a esta ave como heraldo de la primavera. Este artículo presenta un estudio comparado de la simbología asociada al cuco en la literatura clásica y las letras castellanas. Todo ello permitirá analizar la utilización alegórica de esta ave en dos de las composiciones más conocidas de Alcuino de York (el Versus de cuculo y el Conflictus Veris et Hiemis), en las que ocupa una posición central. Se ofrece, asimismo, la primera traduc-ción al castellano de ambos poemas
[en] Yo soy el monstruo que os habla" ("I Am the Monster Who Speaks to You") by Paul B. Preciado (2020), constitutes a "report", as its subtitle reads: "Report for an Academy of Psychoanalysts", on his status as a trans subject. In the emphatic and often poetic style that characterizes Preciado's writing, his account is mirrored in Franz Kafka's story "Report for an Academy" (1917). Far from being a simple highbrow reference, Preciado's text echoes Kafka's on numerous occasions, to the point that some of its arguments are not clear if they are not contrasted with the source text. Indeed, if we do not read Preciado's text as a palimpsest in which the traces of what was written previously are preserved, perhaps we cannot easily appreciate the scope of his proposal of "disidentification" which, beyond gender, even reaches that of the human species. This article attempts a comparative reading of "I Am the Monster Who Speaks to You" and "Report to an Academy", alongside James Marsh's documentary Project Nim (2011), in order to contrast them with another form of radical disidentification, no longer of humanity, but of its opposite pole, animality, as it is conceived by Western culture.

[es] Yo soy el monstruo que os habla", de Paul B. Preciado (2020), constituye una relación –en el sentido de "informe", tal como reza su subtítulo: "Informe para una academia de psicoanalistas"– sobre su estatuto de sujeto trans. En el estilo enfático y con frecuencia poético que caracteriza la escritura de Preciado, este texto está construido en espejo del relato de Franz Kafka "Informe para una Academia" (1917). Lejos de ser una simple referencia culta, el "informe" de Preciado se hace eco en numerosas ocasiones del de Kafka, hasta el punto de que algunos de sus argumentos no resultan claros si no se contrastan con el texto de origen; más aún: si no leemos el de Preciado como un palimpsesto en el que se conservan las huellas de lo escrito anteriormente, quizás no se pueda apreciar fácilmente el alcance de su propuesta de "desidentificación" que, más allá del género, se aplica incluso a la especie humana. Este artículo se propone realizar una lectura comparativa de "Yo soy el monstruo que os habla" y de "Informe para una Academia" al lado del documental "Project Nim" (2011) de James Marsh, con el fin de contrastarlos con otra forma de desidentificación radical, ya no de la humanidad, sino de su polo opuesto, la animalidad, tal como la piensa la cultura occidental.
[en] Artistic research or research-creation has different degrees of development in Latin America. Although there still is no professional and autonomous scene for this activity, it is possible to detect a gradual construction of stable infraestructure for its development. More frequent is the case of artists who do specific research but are not very concerned with building long-rage methodologies, theoretical resources, and infraestructure. The most active scenes in the region are, on the one hand, those of university of university artists who seek institutional homologation of their artistic production as academic research. on the other hand, formative artistic research receives a promising boost through various programs in the three cycles of higher education. this work takes a panoramic and critical look at the development of this activity in the subcontinent.

[es] La investigación artísitica o investigación-creación posee diversos grados de desarrollo en Latinoamerica. Si bien aún no existe una escena profesional y autónoma de esta actividad, es posible detectar una paulatina construcción de infraestructura estable para su desarrollo. Más frecuente es el caso de artistas que investigan de manera puntual pero que no están muy preocupados por construir metodologías, recursos teóricos e infraestructuras de largo alcance. Las escenas más activas en la región son, por un lado, la de artistas universitarios que buscan la homologación institucional de su producción artísitica como investigación académica. Por otro lado, la investigación artística formativa recibe un prometedor impulso a través de diversos programas en los tres ciclos de educación superior. Este trabajo realiza una mirada panorámica y crítica al desarrollo de esta actividad en el subcontinente.
[en] This study examines the use of usted in family context and among friends in the Facebook Messenger (FBM) conversations of two Ecuadorian informants from Azogues, Ecuador. This study contributes to expanding current understanding of how forms of address are used in Ecuadorian Spanish (Placencia 1997, 19998, 2001, 2004, 2007, etc.), particularly in examining data from Azogues, a town in the Cañar Province, both the provincial capital and forming part of the Cuenca metropolitan area. It interprets the use of usted among close friends and family as evidence of an usted of solidarity (Uber 1984, 1985, 2011). This study finds that the use of usted of solidarity by Ecuadorian speakers is similar to its use in Bogotá (Uber 2011). It is characterized by co-occurrence with nominal address forms such as kinship and hypocoristic terms at a higher frequency than with non-solidarity forms of usted and tú.

[es] Este estudio analiza el uso del usted de solidaridad en contextos familiares y entre amigos en las conversaciones de dos participantes ecuatorianas en Facebook Messenger (FBM). Este estudio contribuye al conocimiento del uso de formas de tratamiento en el español ecuatoriano (Placencia 1997, 1998, 2001, 2004, 2007, etc.), en su análisis de datos de Azogues, la capital de la provincia de Cañar y parte del área metropolitana de Cuenca. Este estudio sugiere que el uso de usted entre amistades y parientes sea evidencia de un usted de solidaridad que se parece al uso de usted en ese contexto en el español de Bogotá, Colombia (Uber 1984, 1985, 2011). Los informantes de este estudio utilizan formas de tratamiento nominales de parentesco e hipocorísticas con más frecuencia con el usted de solidaridad, lo cual lo distingue del usted de no solidaridad y el tuteo en los datos de este corpus.
[en] The purpose of this document is to present the European regional database of economic indicators with disaggregated information in six sectors (BD.EURS). This basis is the result of analyzing the quality and consistency of the different statistical sources available on the basic macroeconomic variables —GVA in current and constant prices, employment, gross fixed capital formation and capital stock— for countries and at level NUTS-2. In this first version of the database, only information about 121 regions from nine European countries is presented. These are those regions which provide higher quality and quantity of information for the period 1995-2007. They are: the regions of Belgium, Germany, France, Italy, Netherlands, Austria, Portugal, Sweden and Spain. The basic source of information is the regional series of EUROSTAT and also using as a reference the existing information for countries especially in databases, AMECO and EUKLEMS.

[es] El objetivo de este documento es el de presentar la base de datos de regiones europeas desagregadas sectorialmente BD.EURS. Esta base es el resultado de analizar la calidad y la congruencia de las diferentes fuentes estadísticas disponibles sobre las variables macroeconómicas básicas —VAB en nominales y reales, empleo, formación bruta de capital fijo y stock de capital— para los países y a nivel NUTS-2. En esta primera versión de la BD.EURS nos hemos limitado a 121 regiones de nueve países europeos, aquellas regiones en las que se dispone de mayor calidad y cantidad de información para el periodo 1995-2007. Éstas son: las regiones de Bélgica, Alemania, Francia, Italia, Holanda, Austria, Portugal, Suecia y España. La fuente básica de información son las series regionales de EUROSTAT y utilizando también como referencia la información existente para países especialmente en las bases AMECO y EU-KLEMS.
[en] In this article we study the theme of the Arabian horse in the Islamic civilization. For it we examine the tradition since its Jewish-Christian origins and Preislamic culture and its inclusion into Islam by the Prophet Muhhammad. The hadiz and the poetry in clas sical Arab were the main way of transmission of some legends and myths around the Arabian horse from the Middle Ages till our days. For a more nearby knowledge we have extracted from the Arabian sources illustrative texts and, quite especially, poems, which permit us to obtain a general but close vision of our theme of study.

[es] En este artículo estudiamos el tema del caballo árabe en la civilización islámica. Para ello examinamos la tradición desde sus orígenes judeo-cristianos y preislámicos y su inclusión al Islam por parte del Profeta Muhammad. El hadiz y la poesía en árabe clásico serán los principales medios de transmisión de una serie de leyendas y mitos en torno al caballo árabe desde la Edad Media hasta nuestros días. Para un conocimiento más cercano hemos extraído de las fuentes árabes textos ilustrativos y, muy especialmente, poemas, que permiten obtener una visión general pero muy exacta de nuestro motivo de estudio.
[en] This work has been done with the aim of analyzing the evolution and the work in the present of the Legal Clinics in the society, and particularly, the importance of the Legal Clinic of the University of Alcalá. In his mission highlights the work of legal advice in real cases of individuals, who have relied on it for the resolution of their legal problems. Among these cases some of those present are included in this study, related to disability and labor inhability. Likewise, we will analyze the aforementioned figures, and we will make a incursion on various assumptions related to the subject to be treated in this title. These assumptions have been the subject of our research work in the field of action of the Legal Clinic of the University of Alcalá in the last year.

[es] Este trabajo ha sido realizado con el objetivo de analizar la evolución y la labor e importancia en la actualidad de las Clínicas Legales en la sociedad, y en particular, la importancia de la Clínica Legal de la Universidad de Alcalá. En su misión destaca la labor de asesoramiento legal en supuestos reales de particulares, que han confiado en la misma para la resolución de sus problemas jurídicos. Entre estos casos se incluyen algunos de los presentes en éste estudio, relacionados con la incapacidad y la discapacidad. Así mismo, analizaremos las citadas figuras y haremos incursión sobre diversos supuestos relacionados con el tema a tratar en este título. Estos supuestos han sido objeto de nuestra labor de investigación en el ámbito de actuación de la Clínica Legal de la Universidad de Alcalá en el último año.
[en] Human trafficking is one of the most lucrative crimes in the world. It is perfect evidence that trade and exploitation of human beings are still occurring. This form of modern slavery affects people around the world in all its forms of exploitation. These include sexual exploitation, forced labor and begging, among others. Over the last few years there has been important legislative progress in whole areas of international, European and Spanish law. The purpose of this dissertation is to analyze the criminal regulation of human trafficking, after reviewing the history and studying contemporary cases of this crime. This dissertation goes from the international, European and supraeuropean legal documents up to the current criminal regulation of trafficking crimes in our country.

[es] La trata de personas es uno de los delitos más lucrativos en el mundo, siendo la perfecta evidencia de que el comercio y explotación de los seres humanos no es algo del pasado. Esta forma de esclavitud moderna afecta a personas en todo el mundo en cualquiera de sus modalidades de explotación; siendo éstas la explotación sexual, el trabajo forzoso y la mendicidad ajena entre otros. En los últimos años se han producido importantes avances legislativos en todos los ámbitos tanto del Derecho internacional, como en el Derecho europeo y por supuesto, en el Ordenamiento español. El objeto de este trabajo es analizar, tras un recorrido sobre los antecedentes y el concepto actual de trata, la regulación penal que se da de este delito; partiendo de los instrumentos internacionales, europeos y supraeuropeos hasta llegar a la reciente regulación penal del delito de trata en nuestro país.
[en] In the present global panorama, there exist many collectives who find themselves in a position of poverty and exclusion, and other population groups are faced with situations of risk and vulnerability. Therefore, we are of the belief that the school cannot remain oblivious to this circumstance and that it must get secondary students involved by means of the development of teaching and engagement strategies. These will allow them to progressively improve their preparation and in activities related to social responsibility. For this to be operational, we would have to conceive the classroom as a micro-system in which an initial exercise of socialization is carried out with the objective of establishing collaborative and supportive actions that will both improve the climate in the educational space and optimize the teaching work. Emphasizing these ideas, this article firstly aims to provide a series of concepts related to social responsibility and volunteer work, and then to structure a brief project which may be applicable in the age groups corresponding to secondary education. In order to allow the project's implementation, a series of activities will be also detailed.

[es] En el actual panorama mundial se registran amplios sectores que afrontan un estado de pobreza y de exclusión, a lo cual se suman situaciones de riesgo y de vulnerabilidad en diversos grupos poblacionales. Por ello, estimamos que la escuela no puede permanecer ajena a dicha circunstancia, sino que debe llegar a interpelar al estudiante de secundaria mediante el desarrollo de estrategias de formación y compromiso que le permitan una progresiva preparación y participación en prácticas relacionadas con la responsabilidad social. Para que esto tenga operatividad tendríamos que concebir el aula como un microsistema en el cual se lleva a cabo una primera ejercitación socializante, con el objeto de establecer interacciones colaborativas y solidarias, y así mejorar el clima del espacio educativo y optimizar la docencia. Insistiendo en estas ideas, en el presente artículo pretendemos en primer lugar, aportar una serie de conceptos vinculados a la responsabilidad social para seguidamente estructurar un breve proyecto que pueda tener aplicabilidad en los cursos correspondientes a la educación secundaria, para lo cual se formulan una serie de actividades que permitan su implementación.
[en] The use of treated water for irrigation is an option that is increasingly taking on greater importance, especially in situations of deficit of water resources in times of drought. Various researchers affirm the multiple benefits that treated water offers, such as: alternative resource in agriculture, reduction in the use of fertilizers, in addition to social benefits. Through three scenarios, the financial and social costs and benefits of reusing 27.2 l / s of effluent treaties in agriculture by the WWTP of Geneva, Valle del Cauca-Colombia, were identified. Scenario 0 contemplates a dumping situation on the Cauca River, the first scenario is related to the reuse of the effluent by Hacienda La Trinidad, the second scenario contemplates a tertiary treatment applied to the effluent. In the foregoing, the following were taken into account: normative frameworks of FAO (1985), USDA (1954), public health standards of the WHO of 2006 and Colombian national norms. The results show economic benefits of more than $ 18 million Colombian pesos (4.278,69 euros), annually to ACUAVALLE SA, due to non-payment of the tasa retributiva and more than $ 37 million Colombian pesos (8.509,63 euros) for Hacienda La Trinidad, for not buying artificial fertilizers, as well as social benefits for the society of Valle del Cauca and Colombia for having a greater quantity of fertilizers and avoiding an increase in the contamination of the Cauca River, as the not discharges 252 kg / day of BOD5 and 215 kg / day of TSS.

[es] El uso de aguas depuradas en riego es una opción que cada vez más toma una mayor importancia, especialmente en situaciones de déficit de recursos hídricos en épocas de sequía. Diversos investigadores afirman los múltiples beneficios que ofrecen las aguas tratadas, como, por ejemplo: recurso alterno en agricultura, reducción en el uso de fertilizantes, además de beneficios sociales. Mediante tres escenarios fueron identificados costes y beneficios financieros y sociales de reusar en agricultura 27,2 l/s de efluentes tratados por la EDAR de Ginebra, Valle del Cauca-Colombia. El Escenario 0 contempla una situación de vertimiento sobre el Río Cauca, el primer escenario se relaciona con el reuso que se le da al efluente por parte de Hacienda La Trinidad, el segundo escenario contempla un tratamiento terciario aplicado al efluente. En lo anterior, fueron tenidos en cuenta: marcos normativos de FAO (1985), USDA (1954), estándares de salud pública de la OMS de 2006 y normas nacionales colombianas. Los resultados dejan en evidencia beneficios económicos por más de $ 18 millones de pesos colombianos (4278,69 euros), anuales a ACUAVALLE S.A, por concepto de no pago de tasa retributiva, y más de $37 millones de pesos colombianos (8509,63 euros) para Hacienda La Trinidad, por una no compra de fertilizantes artificiales, así como beneficios sociales para la sociedad de Valle del Cauca y Colombia por contar con una mayor cantidad de fertilizantes y evitar un aumento en la contaminación del Rio Cauca, al no ser vertidos 252 kg/día de DBO5 y 215 kg/día de SST.
[en] Autism is a developmental disorder that affects communication and social interactions. It is characterised by the presence of strict stereotyped behavioural patterns, a restricted range of interests and important language impairments, which vary depending on the gravity of each patient. The first part of this article analyses what autism is and which its symptoms are, emphasising linguistic and communicative deficits. It also considers the process of diagnosis and the necessary evaluations to detect such a disorder. The second part of the article consists in the analysis of a case study of a child with autism, whose mother tongue is Spanish. It it his language abilities will be determined and analysed, and the results obtained in the study compared with the existing general knowledge about the disorder.

[es] El autismo es un trastorno del desarrollo que afecta a la comunicación y a las interacciones sociales. Se caracteriza por la presencia de patrones conductuales rígidos y estereotipados, una gama limitada de intereses e importantes déficits lingüísticos, que varían según la gravedad de cada paciente. La primera parte del presente trabajo analiza qué es el autismo y cuáles son sus síntomas, poniendo énfasis sobre las deficiencias lingüísticas y comunicativas. Asimismo, se consideran el diagnóstico y las evaluaciones necesarias para detectar la presencia de dicho trastorno. La segunda parte del trabajo consiste en el análisis de un estudio de caso, un niño con autismo cuya lengua materna es el español, para determinar y analizar sus habilidades lingüísticas y comparar los resultados con los conocimientos generales sobre el trastorno.