BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The final results of the HIGH PYRENEES MAB-6 program show that there exists a critical situation of deterioration in the high mountains of Catalan Pyrenees. This problematic situation has its most visible symtoms in a profound agricultural and demographic crisis, but it is graver than that, because it implies the destruction of the social, economic and cultural structures of the mountain society. The total integration of these marginal areas into the industrial territory of Catalonia requires a specific policy for these regions. The different proposals have been analyzed and presented in a set of eighteen studies that recommend the conservation of landscape and natural environment and the reconstruction of the economic and demographic structure of the area based on the pluriactivity, services and infrastructure that guarantee a minimum quality of life. These proposals will only be effective if there exists an institutional intervention and a participation of people from the area.

[fr] Les resultats et,conclusions obtenus avec la réalisation du programme MAB-6 HAUTES PYRENEES (Urgellet-Banda) montrent qu'il existe une grave situation de détérioration de la haute montagne des Pyrénées Catalanes. Des problèmes qui s'expriment avec une profonde crise agricole et démographique mais qui sont en fait plus graves quisqu'ils représentent la destruction de la société de montagne avec les effets sociaux, économiques et culturels que cela implique. La pleine intégration des aires de montagne, aujourd'hui marginales, dans le territoire industriel de Catalogne exige une série de mesures; si elles n'étaient pas prises on pourrait aboutir a une situation irreversible. Les différentes propositions ont été analysées et présentées dans dix-huit études qui développent l'idée du besoin de préserver le milieu naturel et le paysage mais aussi de reconstruire la structure économique et démographique de l'aire d'étude a partir de la pluriactivité et I'attribution des services et infrastructures qui garantissent une certaine aualité de vie - aux habitans des villages de montagne. Pour que ces propositions soient effectives i1 doit exister une volonté institutionnelle et una participation des populations affectées.
[en] This paper presents in short the index of ecological connectivity (IEC), a parametric methodology to analyze and evaluate the ecological connectivity of terrestrial ecosystems. This is done in the context of the development of researches and policies of ecological connectivity in Catalonia, a Spanish Autonomy with full powers in land planning, environmental evaluation and nature conservation. The IEC has been developed by the authors in three consecutive versions during the last six years. The discussion includes the motivation of the IEC, its potentialities, and its present and foreseeable applications, mainly in land planning and strategic environmental assessment. Finally there is a discussion about the potential uses of the IEC in the frame of the directives for ecological connectivity of Catalonia of 2006.

[fr] On décrit l'index de connectivité écologique (ICE), une méthodologie paramétrique pour analyser et évaluer la connectivité des écosystèmes terrestres, dans de contexte du développement des études et des politiques de connectivité écologique de la Catalogne espagnole, une communauté autonome qu'a pleines responsabilités dans le domaine de l'aménagement du territoire, l'évaluation environnementale et la conservation de la nature. L'ICE a été développé par les auteurs en trois versions consécutives pendant les six dernières années. On n'explique la motivation, les potentialités, leurs applications actuels i prévisibles, spécialement en ce qui concerne l'aménagement du territoire et l'évaluation environnementale stratégique. Finalement, on montre les potentialités que l'ICE offre de dans le cadre des possibilités que viennent d'ouvrir les Directrices pour la connectivité écologique de la Catalogne de 2006.
[en] Literature, object of language and cultural object, undoubtedly has its place in learning-language teaching. In this multilingual context, literature is considered a smuggler of culture (s). Learners build their literary culture throughout their school curriculum but also enrich it outside the walls of the school. What do we know about this wide and varied literary culture? And how to use it in an intercultural approach?

[fr] La littérature, objet de langage et objet culturel, a incontestablement sa place dans l'apprentissage-enseignement des langues. Dans ce contexte plurilingue, la littérature est considérée comme un passeur de culture(s). Les apprenants construisent leur culture littéraire tout au long de leur cursus scolaire mais l'enrichissent également hors des murs de l'école. Que savonsnous de cette culture littéraire large et variée ? Et comment l'utiliser dans le cadre d'une démarche interculturelle?
[en] Home work, far from disappearing, is one of the current forms of work that grows and spreads especially affecting or the most diverse sectors of production. Used as a strategy to make the labor market more flexible in a decentralized or world-wide production system, the salaried work carried out in the worker's home was placed in the last link of a productive chain that oscillates hierarchically from the formal or informal levels of the economy. And if home-based work is one of the most flexible work groups, it is also one of the most heavily staffed. In this sense, it is clear that its proliferation is due to the availability of many women to do so. It is assumed that they accept to work in the home for lack of other options and because the fact of being at home allows them to fulfill their domestic and family responsibilities, or when it facilitates easy entry and exit from the labor market in accordance with the family life cycles. Therefore, the work or home is a worrying concern from the perspective of the occupation of women, their position. in the labor market and also in his life, while this work represents a clear example to show how gender assumptions are used to justify low wages and job insecurity. This article deals with the industrial work or domicile carried out by adult women in different Spanish rural areas from the perspective of the Implications of this way of working in their lives, as women and as workers

[fr] Le travail à domicile, loin de disparaître, est l'une des formes actuelles de travail qui se développe et se propage surtout dans les secteurs de production les plus divers. Utilisé comme stratégie pour rendre le marché du travail plus flexible dans un système de production décentralisé ou mondial, le travail salarié effectué chez le travailleur a été placé au dernier maillon d'une chaîne productive qui oscille hiérarchiquement du niveau formel ou informel de l'économie. Et si le travail à domicile est l'un des groupes de travail les plus flexibles, il est également l'un des plus fortement dotés en personnel. En ce sens, il est clair que sa prolifération est due à la disponibilité de nombreuses femmes pour le faire. On suppose qu'ils acceptent de travailler à la maison faute d'autres options et parce que le fait d'être à la maison leur permet de s'acquitter de leurs responsabilités domestiques et familiales ou de faciliter leur entrée et leur sortie du marché du travail conformément aux cycles de vie familiale. Par conséquent, le travail ou la maison est une préoccupation préoccupante du point de vue de l'occupation des femmes, leur position. sur le marché du travail et aussi dans sa vie, alors que ce travail représente un exemple clair pour montrer comment les hypothèses de genre sont utilisées pour justifier les bas salaires et l'insécurité de l'emploi. Cet article traite du travail industriel ou du domicile effectué par des femmes adultes dans différentes zones rurales espagnoles du point de vue des implications de cette façon de travailler dans leur vie, en tant que femmes et en tant que travailleurs.
[en] There is ample evidence that a shift towards more integration of web 2.0 in education is taking place, in particular in language teaching and learning. Surveys indicate that a growing number of schools in primary, secondary and higher education have access to web 2.0 tools, although how they are used to technologically-enhance the language learning process is a question that needs to be addressed. Quite often discussion of integration of technology focuses on specific practices, rather than considering the importance for teachers to critically assess the potential that technology holds for them to improve and innovate the language learning process of their pupils in a way that adjusts to emergent understandings of knowledge construction. These changes inevitably represent new challenges to educational stakeholders from many different angles, not least of which is how to prepare citizens to 'e-function' in an increasingly interconnected world in which 'knowledge' is non-linear, dynamic, and often 'crowd-sourced'. Dealing with new concepts of what it means to teach and to learn in digital environments denotes the need for more researchers willing to delve into these complex issues. With this spirit, the articles in this special issue volume take a close look at both theoretical underpinnings and real practices that aim to integrate technology and language learning as part of a continual social process of shared knowledge-building and communication.v

[fr] Il existe des preuves solides sur l'augmentation de l'incorporation des environnements Web 2.0 dans l'éducation, en particulier dans l'apprentissage et l'enseignement des langues. Des sondages indiquent qu'un nombre croissant d'établissements d'enseignement primaire, secondaire et tertiaire ont accès à des outils Web 2.0, mais la façon dont ces outils peuvent améliorer le processus d'apprentissage est un sujet de débat. Souvent, la question de l'intégration de la technologie dans la salle de classe se borne à des pratiques spécifiques, au lieu de considérer l'importance pour les enseignants d'évaluer de façon critique le potentiel de la technologie pour améliorer et faciliter le processus d'apprentissage, de sorte à s'ajuster aux idées actuelles sur la construction du savoir. Ces changements posent inévitablement de nouveaux défis pour les acteurs éducatifs, depuis d'angles très différent, dont l'un est la façon de préparer les personnes à l'apprentissage virtuel dans un monde de plus en plus interconnecté, dans lequel "le savoir" est pas linéaire, mais dynamique, et souvent il construit sur une collaboration distribuée. Les nouvelles conceptions de ce que signifie enseignement et l'apprentissage dans les environnements numériques appellent à plus de recherche pour se plonger dans ces questions complexes. Dans cet esprit, les articles de ce numéro spécial regardent de près les fondements théoriques et pratiques actuels qui visent à intégrer la technologie et de l'apprentissage des langues dans le cadre d'un processus continu de construction sociale de partage de connaissances et de communication.
[en] The fabulative power of images, according to Jacques Rancière, lies in the interval operations which produce displacements, unforeseen events and new dispositions in the scenes of appearance and dissensus which configure the sensitive order of politics. He shows how the "random moment" can change the readability and distribution of times and spaces that configure the appearance of vulnerable subjects. The objective of this article is to show, through the analysis of certain photographic images of the exposition "Elas, Madalenas" (Lucas Ávila, 2014), how transsexual women crack the systems of judgment and normative control when they appear on images. This appearance is possible by the work of a fabulative figuration which invent a form of life whose power lies in the enunciative and dissensual act which refuses to respond to pre-established expectations. The image creates an operation to upset the explanatory control over the political appearance of the experience.

[fr] La puissance fabulative des images, selon Jacques Rancière, réside dans les opérations intervallaires qui produisent des déplacements, des imprévus et de nouvelles dispositions dans les scènes d'apparition et de dissensus qui configurent l'ordre sensible de la politique. Il nous montre comment le "moment quelconque" peut changer la lisibilité et la distribution des temps et des espaces qui configurent l'apparence des sujets vulnérables. L'objectif de cet article est de montrer, à travers l'analyse de certaines images photographiques de l'exposition " Elas, Madalenas " (Lucas Ávila, 2014), comment des femmes transsexuelles fissurent les dispositifs de jugement et contrôle normatif quand elles apparaissent sur les images par le travail d'une figuration fabulatrice qui invente une forme de vie dont la puissance réside dans l'acte énonciative et dissensuel qui refuse de répondre aux expectatives préétablies. L'image crée une opération pour bouleverser le contrôle explicatif sur l'apparition politique de l'expérience.
[en] This obituary note on Pierre Birot (19041984) emphasizes. above all his importance in geomorphological studies on the Iberian Peninsula. He contributed in an extraordinarv measure to their modernization. beginnine with his Doctorate Thesis on the Pyrenees. His major contributions on this rnountain chain are explained and contrasted to other morphological interpretations. The bibliography includes his most important works on Portugal, Galicia, the Central Cordillera and South and Southeastern Spain. A brief evaluation of his contribution to general ideas on geomorphology and a list of his major works on the subject in also included.

[fr] Notice nécrologique de Pierre Birot (1904-1984), qui met spécialement en valeur l'importance de ses travaux géomorphologiques sur la presqu'île Ibérique. Son extraordinaire contribution conduit à la modernisation de ceuxci, à partir de sa thèse de doctorat sur les Pyrénées. Ses apports principaux sur cette chaîne y sont exposés, en les contrastant avec d'autres interpretations morphologiques. On trouve sur la bibliographie ses ouvrages les plus importants sur le Portugal, Galice, Chaîne Centrale et sur le Sud et le Sudest de l'Espagne. Brève valorisation de sa contribution aux idées géomorphologiques générales et de ses principaux travaux sur cette matière.
[en] In the last decade, the volume of consumer and user-generated content (UGC) has increased notably alongside the expansion of social media. In the hospitality and tourism field, online travel reviews (OTRs) have grown exponentially. This article proposes a method to analyse the paratextual productions attached to OTRs and to extract from them the perceived image of the destination according to the tourists' origin. This method is applied to a random sample of 330,000 OTRs hosted in TripAdvisor about Things to Do in Catalonia written in Spanish or English from 2011 to 2015. According to the analysis of these opinions concerning the perceived (and transmitted) image among English-speaking and, especially, North American tourists, the main conclusion is that Catalonia is Barcelona and Barcelona is Gaudí.

[fr] Lors de la dernière décénnie, le volume de contenus générés par les consommateurs ou usagers (UGC) s'est multiplié avec l'expansion des moyens de communication sociaux. Dans le domaine de l'hôtellerie et du tourisme, il y a eu une croissance exponentielle des opinions en ligne sur les voyages (OTRs). Cet article propose une méthode pour analyser les productions paratextuelles liées aux OTRs et en déduire l'image perçue de la destination selon la provenance des touristes. La méthode est appliquée à un échantillon de 330.000 OTRs recueillies sur TripAdvisor, sur les Choses à Faire en Catalogne, écrites en espagnol ou en anglais entre 2011 et 2015. Selon les opinions analysées et plus particulièrement selon celles des Nord-américains, on peut conclure en synthèse que la Catalogne se résume à Barcelone, et que Barcelone se résume à Gaudí.
[en] The treaty De visione Dei, with the alternative title De icona, was translated in French by Agnès Minazzoli as Le tableau ou la vision de Dieu. The path of mystical knowledge commences indeed with an image of the Allseeing: an image which is "artistic", "manufactured", as the one produced by the art of the "great master Roger". But in the "experiment" for which Nicholas of Cusa gathered his friends, the Benedictines of Tegernsee, is this image regarded just as an artistic picture? Does the "meeting of eyes" between the monks and the portrait not have the intensity of a personal communication? Hence, we wonder if Nicholas of Cusa does not regard this image as both a picture and an icon. The picture manufactured by artistic craft, the icon that houses the presence of the divine - what is the relation between these two instances of image in the cardinal's thought? It has already been said that Nicholas of Cusa has phrased the content of medieval Wisdom in the modern language of the Renaissance. But doesn't he also propose a new way of relating to the image of the divine? A way that blends concepts from both Eastern and Western Christianity and still manages to innovate on both "official" theories of image.

[fr] Le traité cusain De icona ou De visione Dei porte dans la traduction en français d'Agnès Minazzoli le titre Le tableau ou la vision de Dieu. En effet, c'est d'un portrait d'omnivoyant, d'une image artistique, "fabriquée", semblable à celle produite par l'art du "très grand peintre Roger" que part Nicolas de Cues pour déployer sa méthode de connaissance mystique. Et pourtant: l'expérience qu'il propose aux bénédictins de Tegernsee traite-t-elle l'image uniquement comme un tableau ? Entre l'omnivoyant et les moines, l'échange des regards n'a-t-il pas l'intensité d'une communication de personne à personne? On peut donc se demander si Nicolas de Cues ne traite en fait cette image à la fois comme un tableau et comme une icône. De quelle manière le Cusain articule-til ces deux qualités de l'image: tableau produit par le talent d'un artiste et icône, lieu de présence du divin. Entre ces deux aspects quel rapport, quel dosage, quelle coopération la démarche cusaine conçoit-elle? On a affirmé que Nicolas de Cues met dans un nouveau langage - celui de la Renaissance, de la modernité - le contenu médiéval de la Sagesse. Le Cusain ne propose-t-il également un nouveau rapport entre le croyant/ le spectateur et l'image sacrée? Ne pense-t-il une relation qui, en empruntant aux conceptions de l'Occident que de l'Orient chrétiens, innove toutefois, s'avance au-delà des théories officielles de l'image?
[en] The use of Twitter as an expansive message platform is increasingly frequent in political and citizen activism in Latin America. This article seeks to describe how emotions appear and develop in tweets during social protests in Ecuador in 2019. For data collection we first identified the two hashtags with the highest trending during the demonstration from October 1-14, 2019 [#paronacionalec with 36,649 tweets and #dialogoxlapaz with 13,210 tweets] and performed the extraction of 49,859 tweets with the Twitter API. Subsequently, using the Word2Vec methodological strategy, Jasper's (1998; 2018) proposal was applied to identify the dominant emotions in each of the phases of the protest, which were delimited according to the detected distribution of tweets throughout the protest. Finally, qualitative semantic analysis was performed to determine the connotation assumed by each emotion in each phase. As a result, it was confirmed that emotions are not positive and negative per se, but that the protester attributes a positive or negative value to them depending on what he/she experiences in relation to the development of the events in the media.

[fr] L'utilisation de Twitter comme plateforme de messages expansifs est de plus en plus fréquente dans l'activisme politique et citoyen en Amérique latine. Cet article cherche à décrire comment les émotions apparaissent et se développent dans les tweets pendant les manifestations sociales en Équateur en 2019. Pour la collecte de données, nous avons d'abord identifié les deux hashtags les plus trending pendant la manifestation du 1er au 14 octobre 2019 [#paronacionalec avec 36 649 tweets et #dialogoxlapaz avec 13 210 tweets] et effectué l'extraction de 49 859 tweets avec l'API de Twitter. Par la suite, en utilisant la stratégie méthodologique Word2Vec, la proposition de Jasper (1998 ; 2018) a été appliquée pour identifier les émotions dominantes dans chacune des phases de la protestation, qui ont été délimitées en fonction de la distribution détectée des tweets tout au long de la protestation. Enfin, une analyse sémantique qualitative a été réalisée pour déterminer la connotation assumée par chaque émotion dans chaque phase. En conséquence, il a été confirmé que les émotions ne sont pas positives et négatives en soi, mais que le manifestant leur attribue une valeur positive ou négative en fonction de ce qu'il vit par rapport au développement des événements dans les médias.
[en] The purpose of rethinking the course on Social Sciences taught within Mandatory Secondary Education in order to develop a coherent framework for learning that integrates social sciences and goes beyond the traditional divide between Geography and History brings the author to think about the role that Geography can play in the building of new curricular contents, and, at the same time, stress the need to integrate Geography within an interdisciplinary project that gives Geography significance and usefulness.

[fr] Le propos de repenser la matière de sciences sociales dans l'enseignement secondaire obligatoire (ESO), avec le but de la transformer en un outil cohérent d'apprentissage qui fait possible, au-delà de la division habituelle entre géographie et histoire, à l'ensemble des disciplines qu'intègrent les études sociales, conduit l'auteur à réfléchir sur le possible rôle de la géographie dans l'articulation des nouveaux contenus, et à la fois à considérer le besoin d'intégrer pleinement la matière dans un projet interdisciplinaire qui la dotera de signification et utilité.
[en] Traditional irrigation systems are a legacy that is manifested through the landscape and hydraulic heritage. The inland areas of Valencia suffer socioeconomic dysfunctions manifested in the landscape. Based on an in-depth analysis of the huerta of Cortes de Pallás situated in the northern area of Macizo del Caroig, we analyze if the processes identified explain the crisis affecting these historical inland irrigation systems. Many plots have been abandoned, even though the morphology and the irrigation system is still functioning.

[fr] Les systèmes d'irrigation traditionnels constituent un héritage qui se manifeste à travers ce que nous appelons le patrimoine paysager et hydrologique. Dans les régions de l'intérieur valencien, il y a des dysfonctionnements socio-économiques qui se manifestent dans le paysage. L'analyse approfondie d'une étude de cas telle que celle du verger de Cortes de Pallás, dans le secteur nord du Macizo del Caroig, permet de déterminer si les processus identifiés dans celle-ci expliquent la dynamique de crise des irrigations de l'intérieur. L'abandon des pratiques agricoles a été courant, tout en maintenant la morphologie des parcelles ainsi qu'un réseau de canaux encore en activité.