[ca] La investigació es va basar en visibilitzar com el dret dels nens i nenes a ser escoltats sobre els temes que l'afecten i el dret al joc, ambdós recolzats a la Convenció sobre els Drets de l'Infant (CDN), s'integren en la gestió urbana. Es va tenir en compte que hi ha evidències que indiquen que per al 2030, gairebé el 60% dels nens del món viuran en zones urbanes. En aquest context, es va explorar la metodologia de codisseny amb nenes i nens, aplicada per a la renovació del parc de la Pegaso de Barcelona-Espanya, i com aquesta va influir sobre el disseny de les àrees de joc, l'ús de l'espai, la percepció de els usuaris i, per tant, en polítiques urbanes. Des d´un enfocament majoritàriament qualitatiu i una aproximació etnogràfica espontània, amb tècniques d´observació participant i entrevistes semiestructurades, el treball es va estructurar en tres seccions. En primer lloc, es van revisar els plans i els programes relacionats amb l'espai públic i la infància a Barcelona. En segon lloc, es va analitzar la metodologia de codisseny aplicada al parc. Finalment, es va comparar amb altres intervencions semblants i es va avaluar la percepció dels usuaris sobre la transformació. L'estudi narra com la ciutat de Barcelona ha innovat en la gestió de les àrees de joc, passant des d'una perspectiva centrada en l'eficiència del manteniment a un canvi de paradigma, que va impulsar la implementació de la metodologia de codisseny en el procés de renovació , i la construcció integral d'un Pla de Joc a l'espai públic. A través de la comparació de casos i, l'anàlisi de l'apropiació i la percepció dels usuaris, es va evidenciar que la inclusió de nens i nenes com a actors actius en la construcció de les ciutats on vivim, no només millora la qualitat del disseny i augmenta l'apropiació i la valoració de l'espai, sinó que contribueix al desenvolupament de ciutats més sostenibles, ciutadans més feliços, autònoms i compromesos

[es] La investigación se basó en visibilizar cómo el derecho de los niños y niñas a ser escuchados sobre los temas que le afectan y el derecho al juego, ambos respaldados en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), se integran en la gestión urbana. Se tuvo en cuenta que existe evidencias que indican que para el 2030, casi el 60% de los niños del mundo vivirán en zonas urbanas. En este contexto, se exploró la metodología de codiseño con niñas y niños, aplicada para la renovación del parque de la Pegaso de Barcelona-España, y cómo esta influyó sobre el diseño de las áreas de juego, el uso del espacio, la percepción de los usuarios y, por consiguiente, en políticas urbanas. Desde un enfoque mayoritariamente cualitativo y una aproximación etnográfica espontánea, con técnicas de observación participante y entrevistas semiestructuradas, el trabajo se estructuró en tres secciones. En primer lugar, se revisaron los planes y programas relacionados con el espacio público y la infancia en Barcelona. En segundo lugar, se analizó la metodología de codiseño aplicada en el parque. Finalmente, se comparó con otras intervenciones similares y se evaluó la percepción de los usuarios sobre la transformación. El estudio narra cómo la ciudad de Barcelona ha innovado en la gestión de las áreas de juego, pasando desde una perspectiva centrada en la eficiencia del mantenimiento a un cambio de paradigma, el cual impulsó la implementación de la metodología de codiseño en el proceso de renovación, y la construcción integral de un Plan de Juego en el espacio público. A través de la comparación de casos y, el análisis de la apropiación y la percepción de los usuarios, se evidenció que la inclusión de niños y niñas como actores activos en la construcción de las ciudades en las que vivimos, no solo mejora la calidad del diseño y aumenta la apropiación y valoración del espacio, sino que contribuye al desarrollo de ciudades más sostenibles, ciudadanos más felices, autónomos y comprometidos.