BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The tutoring in the university context is presented as a space of communication between the teacher and the student, in which both actors converge in a dynamic that strengthens the process of integration and development of their academic formation and in face of their future Professional. This tutorial task offers great possibilities and at the same time difficulties in the recognition of its realization by some professionals of the university., From this reference, this research aims to recognize the needs of students and their degree of satisfaction in the development of academic tutoring, as well as teachers of the Institute of Basic Sciences of Technical University of Manabi recognize their roles and assume them and training needs in this regard. To this end, a quantitative and qualitative research approach has been carried out. The data were collected from the application of two questionnaires one to the professors and the other to the students, whose validity and reliability was verified using the test of Alfa Crombach. In response to the results obtained, teachers are trained to design and implement a tutorial action plan that includes training actions and individualizing teaching strategies that will enable them to achieve the transition of a Paradigm of teaching to a paradigm of learning, emphasizing the formative process of the students

[es] Las tutorías en el contexto universitario se presentan como un espacio de comunicación entre el profesor y el estudiante, en el que ambos actores convergen en una dinámica que fortalece el proceso de integración y desarrollo de su formación académica y de cara a su futuro profesional. Esta tarea tutorial ofrece grandes posibilidades y a la vez dificultades en el reconocimiento de su realización por parte de algunos profesionales de la Universidad. A partir de este referente, la presente investigación tiene como objetivo, reconocer las necesidades de los estudiantes y su grado de satisfacción en el desarrollo de las tutorías académicas, así como que los profesores del Instituto de Ciencias Básicas de la Universidad Técnica Manabí reconozcan sus funciones y las asuman y las necesidades de formación al respecto. Para ello, se ha realizado un planteamiento de investigación cuantitativa y cualitativa. Los datos se recogieron a partir de la aplicación de dos cuestionarios uno a los profesores y otro a los estudiantes, cuya validez y fiabilidad se verificó utilizando la prueba de Alfa Crombach. En respuesta a los resultados obtenidos, se establece una capacitación a los docentes para diseñar e implementar un plan de acción tutorial que incluya acciones formativas y estrategias individualizadoras de enseñanza que les permitirá lograr la transición de un paradigma de enseñanza a un paradigma de aprendizaje, poniendo énfasis en el proceso formativo de los estudiantes
[en] The Spanish Society is concerned about the independence of our highest Judiciary. In this context, arises a question about the need to amend the procedures of the appointment of Judges. This paper analyses in detail the nomination and selection procedures of Judges for the Spanish Constitutional Court, the Spanish Supreme Court, as well as the European Court of Human Rights and the Court of Justice. A study that will explore into the parameters (ie, gender, age, professional origin, etc.) and the criteria (transparency, meritocracy/ independence versus democracy /accountability, etc.) that allow a reasonable comparison of the appointment systems, as well as how to evaluate the advantages, disadvantages and challenges faced by each system

[es] La Sociedad Española está preocupada por la independencia de nuestras altas instancias jurisdiccionales; un escenario en el que se plantea la eventual necesidad de que se reformen los procedimientos de designación de los Jueces y Magistrados. El presente trabajo analiza con detalle los procedimientos de nombramiento del Tribunal Constitucional Español, el Tribunal Supremo español, así como del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y el Tribunal de Justicia. Un estudio que ahondará en los parámetros (ie. Género, edad, origen profesional, etc.) y los criterios (transparencia, meritocracia/independencia versus democracia/accountability, etc.) que permitan efectuar una comparación razonable de los sistemas de nombramientos, así como examinar las ventajas, los inconvenientes y los desafíos a que se enfrenta cada sistema
[en] Current region-building projects are crafting higher education governance around the world. In fact, almost every regional scheme has launched programs and policies to promote the coordination, cooperation and/or integration of higher education systems and institutions. This paper focuses in the South American region and develops a comparative analysis of regional schemes, focusing on four cases: the Common Market of the South (Mercosur), the Bolivarian Alliance for the People of Our America – People's Trade Agreement (Alba-TCP), the Union of South American Nations (UNASUR) and the Pacific Alliance (AP). These regional projects –regardless its ideological orientation– are delivering policies to promote university cooperation, coordination and/or integration. We argue that at least three trends of internationalization of the university are being diffused and consolidated through regionalism: first, a status-quo internationalization (hegemonic); second, a revisionist internationalization; third, a counter-hegemonic internationalization. The Pacific Alliance reveals the first type; Mercosur is the revisionist case; and ALBA-TCP represents an attempt of a counter-hegemonic process. UNASUR is an "in-between" case, as the Atlantic versus Pacific divide has not yet been resumed. We unfold the argument by pursuing a comparative approach

[es] Los actuales proyectos de construcción de región están generando modificaciones en la gobernanza de la educación superior en todo el mundo. De hecho, casi todos los esquemas regionales han puesto en marcha programas y políticas para promover la coordinación, cooperación y / o integración entre sistemas e instituciones de la educación superior. Este documento se centra en la región de América del Sur y desarrolla un análisis comparativo de cuatro regionalismos, a saber: el Mercado Común del Sur (Mercosur), la Alianza Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América - Tratado de Comercio de los Pueblos (ALBA-TCP) , la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR) y la Alianza del Pacífico (AP). Estos proyectos regionales, independientemente de su orientación ideológica, están encaminando políticas para promover la cooperación, coordinación y/o integración universitaria. Nuestro argumento es que al menos tres tendencias de la internacionalización de la universidad se difunden y se consolidan a través del regionalismo: primero, una internacionalización status-quoísta (hegemónica); segundo, una internacionalización revisionista; tercero, una internacionalización contra-hegemónica. La Alianza del Pacífico revela el primer tipo; el Mercosur es el caso revisionista; y el ALBA-TCP representa un intento de un proceso contra-hegemónico. UNASUR es un caso "en el medio", en tanto presenciamos una división entre un eje Atlántico y otro Pacífico. Desarrollamos nuestro trabajo a partir de un esquema de regionalismo comparado
[en] The aim of this article is to present the basis for conducting an interdisciplinary fieldwork project which different aspects of the social sciences as a whole. At the same time, it is proposed that this project should be based on previous systematic planning that takes into account the problems that this activity generates in relation to environmental education, the teaching of issues considered controversial or the difficulties of students. However, developing a fieldwork project and applying classroom knowledge in a real world situation is essential for students to achieve meaningful learning, since they manage to make sense of theoretical. The article shows what theoretical approach should be taken to develop this kind of activities

[es] A lo largo de este artículo se intentan exponer las bases para la realización de una actividad de campo de carácter interdisciplinar, en la que se trabajan aspectos relacionados con las ciencias sociales globalmente. Se planifica teniendo en cuenta los problemas que esta actividad genera en relación a la educación ambiental, la enseñanza de temas considerados "sensibles" o las dificultades propias del alumnado. Sin embargo, el trabajo de campo y la puesta en práctica de lo aprendido en un entorno real suponen un punto fundamental en el aprendizaje significativo, pues a través de ellos se consigue que los estudiantes den sentido a lo estudiado. Se pone de manifiesto lo que debe ser el planteamiento teórico que sustente las actividades de esta índole
[en] This article analyzes the role of Argentina's political leadership in the adoption of neoliberal reforms in the early nineties. In particular, studies the formation of a consensus between the two major parties of the political system on foreign policy, in its various dimensions, which made possible the deepening of international integration dependent. It will analyze the structural and economic conditions of that consensus gestation and their specific content

[es] En este artículo se analiza el rol de la dirigencia política argentina en la adopción de las reformas neoliberales en los inicios de la década de los noventa. En especial, estudia una etapa de transición (1987-1991) hacia un consenso entre los dos partidos mayoritarios del sistema político respecto de la adopción de las reformas neoliberales, que profundizaron una inserción internacional dependiente. Se analizarán las posiciones de la Unión Cívica Radical y del Partido Justicialista respecto de tres dimensiones de la política exterior y de la política económica doméstica en dicho período, y las condiciones de gestación de dicho consenso
[en] The landscape of the alluvial plain of the Tagus river in Aranjuez is the result of the effects of civil disentailment of the territory which until the second half of the nineteenth century made up the Real Sitio (Royal Site). It is also the result of the alteration of the fluvial system produced by regulation of the river after 1950. In an initial phase until 1880, the sale of property had its main effecton land downstream from the Jarama-Tagus confluence, and caused the loss of many forest areas hitherto mostly used for hunting purposes. Later, the large remaining areas of natural floodplain in the area, part of large private estates which emerged after the disentailment of royal properties, continued to exist until the late 1960s due to their frequent flooding. From that date, regulation of the basin allowed for expansion of the agricultural zone into the previously unstable areas hitherto occupied by large alluvial forests and meadows.

[es] El paisaje de la vega del Tajo en Aranjuez es el resultado del efecto de la desamortización civil sobre el territorio que integraba hasta la segunda mitad del siglo XIX el Real Sitio. También es fruto de la alteración del sistema fluvial producida por la regulación de la cuenca posterior a 1950. Hasta 1880, la venta de bienes afectó mayoritariamente a las tierras situadas aguas abajo de la confluencia Tajo-Jarama y provocó la pérdida de muchos espacios forestales de uso eminentemente cinegético. Posteriormente, las aún extensas zonas naturales de la llanura de inundación en esta área, integradas en grandes fincas privadas surgidas tras la desamortización, se mantuvieron hasta finales de la década de 1960 debido a su frecuente inundación. A partir de esa fecha, la regulación de la cuenca permitió la ampliación de la frontera agrícola sobre las zonas más inestables, ocupadas hasta entonces por grandes sotos y praderas.
[en] The New Wounded by Malabou, a work that revisits and updates Freud's corpus on trauma, exposes a diagnosis of contemporary disaffection: violence today appears as if it were senseless, and it's the exposure to this harm that constitutes disaffective subjectivities. One of the socio-political traumas highlighted by the author is sexual violence. Through Linda Alcoff's work, we transition from a general theory of trauma to a specifically gendered wound. Both philosophers reclaim the potentiality of mutual practices to counteract the losses from violence. Three possible paradigms of recovery—dialectics, deconstruction, and plasticity—stem from the statement "the wounds of the spirit heal without leaving a scar" from the Phenomenology of Spirit according to Malabou. What forms of recovery does feminism propose when it becomes an etiological tool for the affective and narrative reconstruction of wounded subjectivities?

[es] Los nuevos heridos de Malabou, obra que revisa y actualiza el corpus freudiano sobre el trauma, expone un diagnóstico de la desafección contemporánea: la violencia hoy se presenta como si no tuviese sentido y es la exposición a este daño que es, en realidad, relacional el que constituye subjetividades desafectivas. Uno de los traumas sociopolíticos señalados por la autora es la violencia sexual. Con la obra de Linda Alcoff pasamos de una teoría general del trauma a una herida específicamente de género. Ambas filósofas retoman la potencialidad del vínculo, de prácticas de mutualidad, para contra-efectuar las pérdidas de la violencia. Tres paradigmas posibles de la recuperación —dialéctica, deconstrucción y plasticidad— se derivan de la sentencia "las heridas del espíritu curan sin dejar cicatriz" de la Fenomenología del Espíritu según Malabou. ¿Qué formas de recuperación plantea el feminismo cuando este se convierte en una herramienta etiológica para la reconstrucción afectiva y narrativa de las subjetividades heridas?
[en] Advanced Driver Assistance System (ADAS) are having a significant growth and development in recent years, greatly increasing driving safety. Amongst these, we must highlight the video based systems whose operation lies in the analysis of images of the scene. Such systems need a reliable and robust road plane, emphasizing the detection of dividing lines of the road to facilitate and enhance further analysis tasks. This final degree work aims the implementation of methods to succeed in obtaining such reliable information, eliminating the perspective distortion shown by the images captured by the camera. It is about getting a rectified image of the road plane, getting an bird-view. We have developed two different implementations to achieve the objective, which differ in the amount and type of prior information required on the scene. Both alternatives are compared, as well as the effect of computing robustly the vanishing point to achieve stabilized and improved rectified images.

[es] Los sistemas avanzados de ayuda a la conducción (ADAS, Advanced Driver Assistance System) están teniendo un importante crecimiento y desarrollo en los últimos años, aumentando en gran medida la seguridad en la conducción. Entre estos sistemas destacan los basados en vídeo, cuyo funcionamiento reside en el análisis de imágenes de la escena. Dichos sistemas necesitan información fiable y robusta del plano de la carretera, destacando la detección de líneas divisorias de carretera, para facilitar y mejorar la tarea de análisis posterior. Este trabajo de final de grado tiene como objetivo la implementación de métodos que consigan obtener esa información fiable, eliminando la distorsión de perspectiva que presentan las imágenes capturas por la cámara. Se trata de obtener una imagen rectificada del plano de carretera, obteniendo una vista cenital. Se han desarrollado dos implementaciones diferentes para la consecución del objetivo, que difieren en la cantidad y tipo de información previa requerida sobre la escena. Se van a comparar ambas alternativas, así como el efecto de considerar el cálculo del punto de fuga de forma robusta para conseguir una estabilización y mejora en la imagen rectificada.
[en] Nowadays, succession documents translation is one of the most frequent translation briefs. This matter takes on particular importance in countries with a high immigration rate, and that is the case of Spain: as a consequence of immigration of English-speaking people, many legal and sworn (English<>Spanish) translations of testamentary instruments are carried out. In order to achieve this, the knowledge of textual and structural features of legal and family documents in general, and in succession documents in particular becomes essential. This paper reports on the findings of one study whose purpose was to analyse the macrostructure of succession instruments. Our research corpus consists of 90 wills in electronic format: 30 Spanish, 30 for England, Wales and Northern Ireland, and 30 Scottish. Our analysis results show striking differences in the macrostructure (and grammar) of the legal genre analysed in the legal systems aforementioned. We suggest that the knowledge of macrostructural differences of a complex text genre such as the will contributes to carrying out its bi-directional translation: not only with direct directionality (English-Spanish) but also with reverse directionality (Spanish-English), highly demanded in the current professional market

[es] La traducción de documentos sucesorios supone hoy en día uno de los encargos de traducción más frecuentes. Este hecho cobra especial importancia en países con una elevada tasa de inmigración y este es el caso de España: a consecuencia de la inmigración de población angloparlante, se realizan numerosas traducciones jurídicas y juradas (inglés<>español) de documentación testamentaria. Se torna, para ello, imprescindible el conocimiento de los rasgos textuales y estructurales que caracterizan a la documentación jurídica y civil en general y a la sucesoria en particular. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado para analizar la macroestructura de documentos sucesorios. El corpus de nuestra investigación está formado por 90 testamentos en formato electrónico (30 españoles; 30 de Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte, y 30 escoceses). Los resultados del análisis revelan tangenciales divergencias macroestructurales (y gramaticales) en el género jurídico analizado en los sistemas de derecho citados. Pensamos que el conocimiento de estas divergencias macroestructurales de un complejo género como el testamento contribuye a realizar su traducción bidireccional: directa (inglés-español) y también inversa (español-inglés), como requiere el mercado laboral actualmente
[en] Terminologies in Social Sciences and Humanities are so rich that it becomes difficult to create multilingual terminological databases. From a pragmatic and conceptual approach, first, we will show several major pragmatic features of terms in these disciplines, as author or exegete, relation with a theory or school, date of use, among others. Then, we defend that the many cases of synonymy, polysemy or notions modified across the time, require to be treated rather from a lexicographic point of view, as lexicography works with several meanings of the "word

[es] La riqueza terminológica existente en las Ciencias Humanas y Sociales dificulta la creación de bases de datos terminológicas multilingües. Desde un enfoque pragmático y conceptual, poner de relieve algunas particularidades pragmáticas principales en la terminología de estas disciplinas (la importancia del autor o exégeta, la adscripción a una teoría o escuela, el periodo de vigor del término…) nos permite defender que los numerosos casos constatados de sinonimia, polisemia, nociones reelaboradas a lo largo de la historia, exigen un tratamiento del término que podría ser más propio de la lexicografía, donde se tienen en cuenta varias acepciones de la "palabra
[en] This paper aims to study in a conceptual frame called "liquid culture" two discursive strategies that I have labelled as "integration" and "resistance to assimilation" in which are involved hypercodified messages. Both strategies act in a very different way but they have in common the relationship with remediation and some other process that show the metamorphosis of a literary text. In this case the poem by Kipling titled "If" is studied as a part of TV advertisement and as textual part of a picturebook by Mauro Evangelista tittle Lettera a un figlio. Final conclusions invite to rethink the nature of literary text and the canals of "cultural" circulation in the context of mass culture and new media

[es] En este artículo se pretende estudiar dos estrategias discursivas que he denominado "integración" y "resistencia a la asimilación" en las que se ven involucrados los mensajes hipercodificados dentro de la denominada cultura líquida. Ambas actúan en un sentido diferente, pero poseen en común su relación con la remediación y con otros procesos que muestran la metamorfosis de un texto literario. En este caso se estudia el poema de Kipling titulado "If" que forma parte de un álbum ilustrado y de un anuncio publicitario
[en] The main objective of this article is to limit the cultural tendency to giving the memory of the victims a museum-like status and to analyze, within the cultural spaces, the so called memorial museums and places of conscience. In summary, this paper presents some examples of the countries that have given this modality of memory the status of museum, in order to further deepen in the confrontation and social processes that generate the representation of this memorial heritage, to define the languages and formats for its transmission, and to expose a critical reading of the trajectory experienced in Spain

[es] Este artículo tiene como objetivo principal acotar la tendencia cultural de musealizar la memoria de las víctimas, analizando, dentro de los espacios culturales, los llamados museos memoriales y lugares de conciencia. De forma sintética se muestran algunos ejemplos de países que han dado tratamiento a la musealización de esta modalidad de memoria para, posteriormente, profundizar en las confrontaciones y procesos sociales que genera la representación de este patrimonio memorial, definir los lenguajes y formatos para su trasmisión y exponer una lectura crítica de la trayectoria experimentada en España
[en] This work aims to identify, describe and interpret the ways in which students in teacher training courses build pedagogical knowledge. Research is focused in the teaching practice period in initial teacher training. This research was approached with qualitative methodology using data collection instruments, semi-structured interviews applied to practitioners and teachers of the selected sample. In addition to the above techniques, narrative documents such as diaries and stories or pedagogical texts, biographies, lesson plans and self-evaluations co-developed by practitioners were collected and analyzed. Different classes of emerging pedagogical knowledge are drawn and some implications for teacher's education arise. The different ways to express the building of pedagogical knowledge during the initial training are analyzed. Theoretical knowledge is distinguished from the knowledge that teachers develop in action in the practice context. The, we ask ourselves about the possible intersections between the two types of knowledge in shaping everyday practices.

[es] Este trabajo tiene como propósito identificar, describir e interpretar las formas en que los estudiantes de carreras de formación docente construyen saberes pedagógicos tomando como eje de investigación el espacio de la práctica docente en la formación inicial del profesorado. Esta investigación fue abordada con una metodología cualitativa utilizando instrumentos de recogida de información como la entrevista semi-estructurada aplicada a practicantes y profesores de la muestra seleccionada. En adición a las técnicas mencionadas, se recolectaron y analizaron documentos narrativos tales como: diarios y relatos o textos pedagógicos, autobiografías, planificaciones de clase y auto y co-evaluaciones, elaborados por los practicantes. Se analizan los distintos modos en que se expresa la construcción de saberes pedagógicos durante el proceso de la formación inicial, distinguiendo los saberes teóricos de los saberes prácticos para interrogarnos luego, sobre los posibles cruces entre ambos tipos de saberes en la configuración de las prácticas cotidianas.