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[en] The prevarication, bribery, influence peddling and missapropiation of public funds are part of the wide range of crimes that shape the Penal Code, configuring as Crimes against Public Administrations integrated under Title XIXth, second Book of the own code, which clearly defines and develops along his dispositions the regulation of these crimes. This proyect will makes an analysis of the common issues that have Crimes against the Public Administration, as well as that crimes, reference to each of its elements since the doctrinal point of view as well as jurisprudence. At the end, we´ll do some brief conclusions that we have come after analyzing each of the crimes.

[es] La prevaricación, el cohecho, el tráfico de influencias y la malversación de caudales públicos forman parte del amplio abanico de delitos que conforman el Código Penal, configurándose como delitos contra las administraciones públicas integrados en el Título XIX del Libro II del propio Código, que define con claridad y desarrolla a lo largo de sus disposiciones la regulación de estos delitos. En el presente trabajo realizaremos un análisis de las cuestiones comunes que poseen los delitos contra la Administración Pública, así como de estos delitos, haciendo referencia a cada uno de sus elementos desde el punto de vista doctrinal y jurisprudencial. Al final, se realizarán unas breves conclusiones a las que hemos llegado tras analizar cada uno de los delitos.
[en] Learning to project through analysis of projects decisions, is a teaching proposal developed in the subject Analysis of the Forms, School of Architecture, University of Alcalá, Spain, which aims at architectural analysis as a critical instrument for project process, moving away from the traditional use of analysis as a descriptive method or separate from the project process. The teaching method is that the student "puts himself in the role of the architect" with the available data, establishing starting conditions that will regret the project process, the results and, ultimately, understand the project from various approaches (analytical attention) It is intended that the student then in his own explorations, with new starting conditions, use the creative memory in the resolution of new problems that he faces in his projects.

[es] Aprendiendo a proyectar a través del análisis de las decisiones de proyecto, es una propuesta docente desarrollada en la asignatura Análisis de Formas de la Escuela de Arquitectura, Universidad de Alcalá, España, cuyo fin es utilizar el análisis arquitectónico como un instrumento crítico para comprender procesos proyectuales, alejándose de un empleo más tradicional del análisis como método descriptivo previo o separado del proceso de proyecto. El método docente consiste en que el estudiante asuma "la piel del arquitecto" con los datos disponibles, estableciendo condiciones de partida que le permitan entender el proceso proyectual, los resultados y, en definitiva, comprender el proyecto desde diversas aproximaciones (atenciones analíticas). Se pretende que el estudiante alcance un nivel de "comprensión" del proceso proyectual de las obras analizadas, para luego, en sus propias exploraciones, con condiciones de partida nuevos, utilice lo aprendido en la resolución de nuevos problemas proyectuales que enfrente en sus proyectos.
[en] The text examines legal frameworks in Portugal to discuss how nature conservation has been managed from a state perspective. Natural Protected Areas correspond to a desire of the political sphere to match an international environmental agenda. However, they have been implemented mainly in private properties or in "baldios" (communal, though not public lands). Therefore, in practical terms, a tension has been always present between the state and the communities and/or private owners since the beginning of the 20th Century with the creation of 'forest perimeters'. The article flies over the critical turning points in Portuguese conservation policies from the seventies of the 20th Century to present-day with the recently created diploma of co-management for Protected Areas.

[es] El texto examina los marcos legales en Portugal para discutir cómo se ha gestionado la conservación de la naturaleza desde una perspectiva estatal. Las Áreas Naturales Protegidas corresponden a una voluntad del Ámbito Político de estar a la altura de una agenda ambiental internacional. Sin embargo, se han implementado principalmente en propiedades privadas o en baldíos (tierras comunales pero no publicas). Por lo tanto, en términos prácticos siempre ha estado presente una tensión entre el Estado y las comunidades y/o propietarios privados desde principios del siglo XX con la creación de "perímetros forestales". El artículo sobrevuela los puntos de inflexión críticos en las Políticas de Conservación portuguesas desde los años 70 del siglo XX hasta nuestros días con el diploma de cogestión de Áreas Protegidas, recientemente creado.
[en] In recent years the prevalence of autism has increased considerably. This fact is due to advance that it has had through the studies by numerous authors. All this evolution it is included in different diagnostic manuals as Diagnostic Manual of Diseases and Mental disorders (there are seven versions of it). At the moment, autism is called Autism Spectrum Disorder and it is defined as neurodevelopmental which is affected by five variables. One of these variables is the difficulty to socialize which is closely linked to the ability to understand, express and perceive emotions both from themselves and from other individuals interfering with the communication process and social interaction. With this master´s thesis, the aim is to create a theorical framework that supports the relevant information about this disorder and then design an intervention proposal, that allows understanding and emotional expression, empathy and self-esteem through nine sessions that include dynamic and innovative activities tailored to the individuals needs of each student and through which emotional well-being is acquired because it occupies a fundamental factor in the integral development of individuals. At the same time, through the methodology used, aspects such as socialization are promoted, and favorable classroom climate is created for the teaching-learning process

[es] En los últimos años la prevalencia del autismo ha aumentado considerablemente. Este suceso se debe al avance que ha tenido a través de estudios de numerosos autores. Toda esta evolución se ve recogida en los diferentes manuales diagnósticos entre los que destaca el Manual Diagnóstico de las Enfermedades y los Trastornos Mentales del cual se encuentran siete versiones. Actualmente, el autismo es denominado como Trastorno del Espectro Autista y se define como un trastorno del neurodesarrollo que afecta a cinco variables . Una de estas variables es la dificultad que presenta para socializarse la cual se encuentra estrechamente vínculada con la capacidad para comprender, expresar y percibir emociones tanto de ellos mismos como del resto de individuos, interfiriendo en el proceso de comunicación y en la interacción social. Con este Trabajo de Fin de Máster se pretende realizar un marco teórico que recoja la información relevante sobre dicho trastorno para después diseñar una propuesta de intervención que permita trabajar la comprensión y expresión emocional, empatía y autoestima a través de diez sesiones que incluyen actividades dinámicas e innovadoras ajustadas a las necesidades individuales de cada alumno y mediante las que se adquiera un bienestar emocional ya que este ocupa un factor fundamental en el desarrollo integral de los individuos. A su vez, con la metodología empleada se fomentan aspectos como la socialización y se crea un clima en el aula favorecedor para el proceso de enseñanza-aprendizaje
[en] Fernando Chueca's architectural work covers a wide period from 1936 to 2004. During this time, he got involved in architectural and urban projects, and developed a wide range of activities related to cultural heritage preservation. His multifaceted personality resulted in his being a full professor, a tireless researcher, an eloquent speaker, and a prolific essayist. Through this graphic biography (where all kinds of drawings and writings are running in parallel, acting in a complementary manner), we will highlight Chueca's most significant aspects.

[es] Profesor, arquitecto, urbanista, investigador, infatigable defensor del patrimonio, orador elocuente y prolífico ensayista son algunas de las facetas que caracterizan la obra de Fernando Chueca Goitia (1911-2004). A través de esta biografía gráfica, en la que las reflexiones acompañan a los apuntes de viaje, a los dibujos de levantamiento, de análisis y de proyecto, propongo una revisión de los aspectos más destacables de su larga trayectoria en relación con la arquitectura, la ciudad y el patrimonio.
[en] This work tries to submerge, as much as possible, in everything that surrounds the complaint, as a way of exercising criminal action against a crime. In this way, it is constituted as an attempt to examine the premises and indispensable requisites for obtaining admission to process the complaint; or the inadmissibility of this. Likewise, we will mention a series of characteristics and effects derived from the decision of the judicial organ. Another purpose of this report has been to analyze and collect as much jurisprudence as possible about this figure, as well as to show its differences with other similar concepts in procedural law, such as the case of the denunciation or the demand.

[es] Este trabajo trata de sumergirse, en lo posible, en todo aquello que rodea a la querella, como forma de ejercitar la acción penal frente a un delito. De esta manera, se constituye como un intento de examinar las premisas y requisitos indispensables para conseguir la admisión a trámite de la querella; o la inadmisión de esta. Asimismo, mencionaremos una serie de características y efectos derivados de la decisión del órgano judicial. Otro de los propósitos del presente informe ha sido analizar y recopilar la mayor cantidad de jurisprudencia posible acerca de esta figura, así como mostrar sus diferencias con otros conceptos similares dentro del derecho procesal, como es el caso de la denuncia o la demanda.
[en] The scientific organization e-CALLISTO is a chain of solar observation stations that follow the Sun 24 hours a day. These stations detect solar radio bursts using solar spectrometers. In the first part of the work, a series of programs will be developed in Python language in which all the spectrograms resulting from this organization will be downloaded and analyzed. In the second part of the work, by means of statistical methods, trends or patterns of solar bursts will be sought to improve and increase the detection of solar bursts from the stations of this organization, especially those located in Spain.

[es] La organización científica e-CALLISTO es una cadena de estaciones de observación solar que siguen al Sol 24 horas al día. Estas estaciones detectan ráfagas de radio solar mediante espectrómetros solares. En la primera parte del trabajo, se desarrollará una serie de programas en lenguaje Python en la que se descargará y analizará todos los espectrogramas resultantes de esta organización. En la segunda parte del trabajo, mediante métodos estadísticos se buscará tendencias o patrones de las ráfagas solares para mejorar y aumentar la detección de ráfagas solares de las estaciones de esta organización, en especial, las que se encuentran en España.
[en] Anzaldúa challenges the Anglo by developing authentic leadership. This article briefly traces some of the new directions in the twenty-first century with respect to border studies and strategies / methods to articulate, validate and disseminate Indigenous feminist epistemologies. Like Anzaldúa, Indigenous feminist theorization similarly seeks the democratization and autonomy of the authority to theorize and resist; they reclaim rights to their own jurisdiction to produce knowledge, develop capacity based on that knowledge and courage to take action. This paper posits that twentyfirst century indigenous activists −authentic leaders− continue along the "Borderlands" territory as they embrace a key non-Western ingredient of their epistemology, Kawsay (good life), pertaining to a wide spectrum of linguistic, environmental, physical, social, political, and cultural trespasses toward collective good.

[es] Anzaldúa desafía al mundo anglosajón al desarrollar una auténtica conciencia de liderazgo. Este artículo traza brevemente algunas de las nuevas direcciones vigentes en el siglo XXI con respecto a los estudios fronterizos y las estrategias / métodos para articular, validar y diseminar las epistemologías feministas indígenas. Al igual que Anzaldúa, la teorización feminista indígena busca de manera similar la democratización y la autonomía de la autoridad para teorizar y resistir; reclaman derechos a su propia jurisdicción para generar conocimiento, desarrollar capacidades basadas en ese conocimiento y valor para actuar. Este artículo postula que los activistas indígenas del siglo XXI continúan con "Borderlands", ya que adoptan un ingrediente clave no occidental de su epistemología, Kawsay (buena vida), perteneciente a un amplio espectro de aspectos lingüísticos, medioambientales, físicos, sociales, políticos, y transgresiones culturales que llevan hacia el bien colectivo.
[en] The purpose of this TFM is the teaching of constructions with "se" to Chinese learners of ELE. From the general teaching of grammar in ELE will move to the didactics of these pronominal constructions, with the focus on Chinese learners. In this way, the constructions with "se" will be analyzed, on the one hand, and on the other, the way of teaching them to Chinese learners will be deepened. This second task will require an analysis of the manuals and methods used in grammatical teaching and the types of "se" in China.

[es] El objeto de este TFM es la enseñanza de las construcciones con "se" a los aprendientes chinos de ELE. De la enseñanza en general de la gramática en ELE se pasará a la didáctica de estas construcciones pronominales, pensando en los aprendientes chinos de ELE. En este camino se analizarán, por un lado, las construcciones con "se", y por otro, se profundizará en el modo de enseñarlas a los aprendientes chinos. Este segundo cometido requerirá de un análisis de los manuales y métodos empleados en la enseñanza gramatical y de los tipos de "se" en China.
[en] This work follows a legal approach to the implications of religious beliefs in hospital centers. It is about the clarification the right meaning of religious attendance, and its manifestation in public services. Specifically, who has the right to request the service, how it is carried out and if the State is obliged to provide this service.

[es] En este trabajo se lleva a cabo un acercamiento jurídico a las creencias religiosas en los centros hospitalarios. Se trata de conocer qué es la asistencia religiosa y cómo se manifiesta en un servicio público como son los hospitales. Concretamente, quién tiene derecho a solicitarla, cómo se lleva a cabo y si hay obligación por parte del Estado en la adecuación alimentaria.
[en] This article attempts to identify parent perspectives on Content and Language Integrated Learning in Madrid. It presents an empirical study that was carried out in Compulsory Secondary Education in the region of Madrid. The study seeks to identify the perceptions of parents as regards the bilingual project and their children's achievements learning a second language. The data are obtained from a qualitative and quantitative questionnaire to examine: students' use, competence and development of English in class; methodology; materials and resources; evaluation; training and information; mobility; and finally, improvement and motivation towards learning English. Statistical techniques are also included to show if there are statically significant differences concerning the parental variables

[es] Este artículo intenta identificar las perspectivas de los padres sobre el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras en Madrid. Presenta un estudio empírico que se realizó en Educación Secundaria Obligatoria en la región de Madrid. El estudio pretende identificar las creencias de los padres sobre el proyecto bilingüe y los logros de sus hijos aprendiendo un segundo idioma. Los datos se obtienen a partir de un cuestionario cualitativo y cuantitativo para examinar: uso, competencia y desarrollo del inglés de los alumnos en clase; metodología; materiales y recursos; evaluación; formación e información; movilidad; y finalmente mejora y motivación para aprender inglés. Se emplean técnicas estadísticas para medir los variables y demostrar el nivel de satisfacción de los padres.
[en] Glides cathegory (vowels that preceed or follow the main vowel inside a syllable) is restricted in Spanish to close vowels (/i/ and /u/) despite the linguistic fact that mid vowels (/e/ and /o/) also work as glides, which highlights a normative vacuum in this matter. This paper describes mid vowels glide function in the Spanish syllable and deals with problematic points that impede their normative perception.

[es] La denominación de vocales marginales, que preceden o suceden a vocal nuclear en el interior de una misma sílaba, está restringida, en español, a las altas (/i/ y /u/) a pesar del hecho lingüístico de que las medias (/e/ y /o/) también cumplen función de vocal marginal, lo que pone de relieve un vacío normativo al respecto. Este artículo describe la función marginal de las vocales medias en la sílaba española y atiende a los aspectos problemáticos que dificultan su percepción normativa.
[en] Motive as the minimum unit of significance is in the level of the intrigue of the story that is narrated. In the determination of the motives in a text is necessary to take in consideration other elements as the discursive expression, the last significance or the theme. It is not possible to see the motive in a large relation, for his frequency, with other narrative genres, is very important the relationships inside the narrative form, in this case the Spanish ballad. These problems are studied in three ballads: Herido está don Tristán, Flérida y don Duardos y Lanzarote y el ciervo del pie blanco, in old and modern oral tradition versions.

[es] El motivo como unidad mínima de significado corresponde al nivel de la intriga de la historia que se cuenta, sin embargo en la determinación de los motivos en un texto hay que tomar en cuenta otros elementos como puede ser la misma expresión discursiva, el significado profundo o el tema. Por otra parte el motivo no se puede ver solamente en una relación amplia, por su recurrencia, con otros géneros, es muy importante la relación al interior del género al que pertenece el texto, en este caso el romance. Estos problemas se señalan al revisar tres romances: Herido está don Tristán, Flérida y don Duardos y Lanzarote y el ciervo del pie blanco, tomando en cuenta tanto versiones viejas como de tradición oral moderna.
[en] Gaspar de Villagrá's Historia de la nveva Mexico (1610) has lingered on the margins of U.S. literary history for centuries. Embraced as a source of historical information, the poem was seldom seen as a work of literary merit. In the past four decades, however, critics of Chicano/a literature have paved the way for a reinterpretation of the poem that places Villagrá's Historia at the onset of Chicano/a letters. But reclaiming the poem means addressing its politics as well. In this article, I analyze the ways in which history, poetry, and politics are intertwined in Villagrá's Historia in ways that maximize ambiguity, open-endedness, and contradiction.

[es] La Historia de la Nueva Mexico (1610) de Gaspar de Villagrá ha permanecido en los márgenes de la historia literaria estadounidense hasta fechas recientes. Si bien se ha valorado con frecuencia su importancia como testimonio histórico, pocos estudiosos han defendido sus méritos literarios. Durante las últimas cuatro décadas, sin embargo, el creciente interés por el poema entre los expertos en la literatura chicana ha conseguido situar la historia de Villagrá en un lugar fundacional para las letras norteamericanas. La asignatura pendiente, en lo que a esta recuperación concierne, ha sido la de valorar el legado político del poema. En este artículo, analizo la forma en que la historia de Villagrá articula las tensiones entre historia, poesía y política potenciando la ambigüedad, la apertura y la contradicción.
[en] The micro-story is a literary modality on the rise in the 21st century, which is widely disseminated through the internet where hypermedia creations have proliferated. Manu Espada has played a fundamental role in the creation and dissemination of micros through the web thanks to his blog The Rusty Sword and is consolidating himself as a writer with the passage from virtual space to printed books. "Secondary characters" stands out among his titles, a set of micro-stories structured with different procedures. A first series is linked to the referential thematic content, mostly culturalist, that the author specifies in the title. We find a miniseries linked by self-fiction and the symbolic reiteration of the image of water, that becomes polysemic, among the texts that share this strategy of articulation. In addition, another group is made up of visual micro-stories: they are connected because in all of them the linguistic and plastic codes are combined, putting the graphic game at the service of the narrative. Each micro-story maintains its semantic autonomy but at the same time the overall meaning of the book is added to the particular one of each text. And it is in the conciliation between autonomy and integration in this structure designed by the author where each micronarration acquires its full meaning.

[es] El microrrelato es una modalidad literaria en auge en el siglo xxi, que goza de una amplia difusión a través de internet donde han proliferado las creaciones hipermedia. Manu Espada ha desempeñado un papel fundamental en la creación y divulgación de micros a través de la red gracias a su blog "La espada oxidada" y se está consolidando como escritor con el paso del espacio virtual al libro impreso. Entre sus títulos sobresale "Personajes secundarios", un conjunto de microrrelatos estructurados con diferentes procedimientos. Una primera serie tiene como nexo el contenido temático referencial, mayoritariamente culturalista, que el autor especifica en el título. Entre los textos que comparten esta estrategia de articulación, encontramos un miniserie enlazada por la autoficción y la reiteración simbólica de la imagen del agua que se convierte en polisémica. Además, otro grupo está integrado por microrrelatos visuales: están enlazados porque en todos ellos se combina el código lingüístico y el plástico, poniéndose el juego gráfico al servicio de la narración. Cada microrrelato mantiene su autonomía semántica pero al mismo tiempo el sentido global del libro se suma al individual de cada texto y es en la conciliación entre autonomía e integración en esta estructura diseñada por el autor donde cada micronarración adquiere su significado pleno.