BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Booktoks are short videos that showcase content about books and literature on the TikTok platform, evolving from other online literary practices such as blogs or booktubers. These contents, with a unique mobile-adapted format, have progressively increased since 2020, becoming a phenomenon that has reached millions, especially among younger readers. The aim of this research is to identify and differentiate the multimodal strategies that booktoks use for promoting reading. Through a content analysis of a previous sample of 500 videos, ten different booktok dynamics are identified, some of which are innovative compared to previous models. Subsequently, a multimodal analysis of ten specific booktoks is conducted to demonstrate the new ways of discussing books through short videos. The types of interaction between video, sound, and content proposed by booktoks are described. New dynamics are identified, along with others inherited from booktubers, but it is confirmed that the mobile platform imposes a significant speed in the consumption of reading-related videos.

[pt] Os booktoks são vídeos breves que apresentam conteúdos sobre livros e literatura na plataforma TikTok, como uma evolução de outras práticas literárias online, como blogs ou booktubers. Esses conteúdos, com um formato único adaptado para dispositivos móveis, têm aumentado progressivamente desde 2020, tornando-se uma dinâmica que atingiu números milionários, especialmente entre os leitores mais jovens. O objetivo desta pesquisa é identificar e diferenciar as estratégias multimodais que os booktoks utilizam para a promoção da leitura. A partir de uma análise de conteúdo de uma amostra anterior de 500 vídeos, foram identificadas dez dinâmicas diferentes de booktoks, algumas inovadoras em relação a modelos anteriores. Posteriormente, foi realizada uma análise multimodal de dez booktoks específicos para mostrar as novas formas de falar sobre livros por meio de vídeos breves. São descritos os tipos de interação entre o vídeo, o som e os conteúdos propostos pelos booktoks. São identificadas novas dinâmicas, juntamente com outras herdadas dos booktubers, mas confirma-se que o celular, como plataforma de difusão de conteúdos, impõe uma enorme velocidade no consumo de vídeos sobre leitura.
[en] Social policy has always been a fundamental pillar of the European Union. Social exclusion and poverty are two problems interrelated whose effects are intended to be reduced by the European 2020 Strategy and its measures. By studying the various factors that influence these issues and the particularities of the territory taken into account, an assessment will be made of the results that have been obtained so far and the accomplished policies that the EU has carried out on its member States.

[pt] Política social sempre foi um pilar fundamental da União Europeia. A exclusão social ea pobreza são dois problemas inter-relacionados, cujos efeitos se destinam a reduzir tomando medidas promovidas até 2020. O estudo dos diferentes fatores que influenciam estas dinâmicas e as peculiaridades do território em questão irão avaliar os resultados alcançados até longe e fazer um balanço das medidas adoptadas pela UE nos seus Estados Membros.
[en] This article presents some preliminary considerations of the discussions that I'm embarking on my doctoral thesis, entitled "The Reason the Unreason: For a space Justice Co-belonging, of Coexistence and Difference", in which I try to work out a satisfactory relationship between literary language of Arthur Rimbaud (subjective aspects of apprehension of the world system) and geographic language (concepts - based interpretation of the world-system: space, place, territory), while experimental policy stance of a poetics of space for the benefit of move in epistemological discussions expensive geography. This article, countess my first impressions field, and seeks to work the concepts of co-existence and co-belonging in related to the perception of the geographical concept of place. The Therapeutic Residences thought of as a "place" are analyzed from the relationships that patients lay in the spaces of the house in relation to their business, their routine, their social relationships and interactions between them and for the team embarks on its care.

[pt] O presente artigo visa apresentar os resultados da pesquisa de campo de minha tese de doutorado, intitulada: "Da Razão à Desrazão: Por uma Justiça Espacial do Co-pertencimento, da Coexistência e da Diferença", na qual procuro exercitar uma relação dialógica entre linguagem literária de Arthur Rimbaud (aspectos subjetivos de apreensão do sistema-mundo) e linguagem geográfica (conceitos – base de interpretação do sistema-mundo: espaço, lugar, território), enquanto postura politica de experimentação de uma poética do espaço em prol de avançar em discussões epistemológicas caras à geografia. Este artigo, condessa minhas primeiras impressões de campo, e busca trabalhar os conceitos de co-existência e co-pertencimento em relacionado à percepção do conceito geográfico de lugar. As Residências Terapêuticas pensadas como um "lugar" são analisadas a partir das relações que os pacientes estabelecem nos espaços da casa, em relação aos seus afazeres, sua rotina, suas relações sociais e interações, entre si, e em relação à equipe que empreende seus cuidados.
[en] We are standing on the threshold of the fifth industrial revolution where we find the greatest educational resources for education, but the most beneficial resource for pupils and at the same time less used is the field trip, where the pupil is related to the school-tangible space, what we lived. The realization of a well structured and organized field trip can be considered as its maximum expression for the teaching of Geography, since this is considered as the interrelation of all the elements that make up the space (landscape, morphology, population, climatology, sectors, economy, perception, spatial planning) with History and Art, as well as with other disciplines. The approach of students to the real world connecting the contents taught in the classroom with the natural environment is positioned as an educational opportunity within the learning-significant change, as well as of great relevance to the future of students as responsible members of current and future society.

[pt] Estamos à porta da quinta revolução industrial onde encontramos os maiores recursos pedagógicos para a educação, mas o recurso mais benéfico para os estudantes e, ao mesmo tempo, menos utilizado é o passeio de campo, onde o aluno está em relação ao espaço tangível, o que é vivido. A realização de uma produção de campo bem estruturada e organizada pode ser considerada como a sua expressão máxima para o ensino da Geografia, uma vez que é considerada a inter-relação de todos os elementos que compõem o espaço (paisagem, morfologia, população, climatologia, setores, economia, perceção, gestão do território) com História e Arte, bem como com outras disciplinas. A abordagem dos alunos com o mundo real que liga os conteúdos transmitidos na sala de aula com o ambiente natural são posicionados como uma oportunidade educativa dentro de uma aprendizagem significativa, bem como de grande relevância para o futuro dos alunos como membros responsáveis da sociedade atual e futura.
[en] Aims: To describe the cultural, interpersonal and personal experience of older adults with chronic diseases and to identify the strategies and support networks used by them in their daily environment for managing the disease. Methods: A qualitative meta-analitic study was developed in four stages: literature search, studies categorization, methodological quality assessment and results analysis. Results: A sample of 22 qualitative studies was obtained. The findings were organized into 4 categories: Compression of the condition, daily self-management, perception of health services and the caregiver´s daily life. Conclusions: The effort of older adults to achieve a new social and personal balance is articulated in self-management strategies that they use to face their sufferings. Interrelationships with health services, family and support networks are essential for chronicity management.

[pt] Objetivo: Descreva a experiência cultural, interpessoal e pessoal dos idosos com doenças crônicas e identificar estratégias e redes de apoio que eles usam em seu ambiente todos os dias para controlar a doença. Método: Um tipo qualitativo meta-meta foi desenvolvido. A estratégia metodológica consistiuem quatro etapas: pesquisa bibliográfica, categorização dos estudos, avaliação da qualidade metodológica e análise dos resultados. Resultados: Uma amostra bibliográfica de 22 estudos qualitativos foi obtido. Os resultados foram organizados em quatro categorias: condição de compressão, a auto-gestão no cotidiano, Percepção dos Serviços de Saúde e cuidador Daily. Conclusões: O esforço de adultos mais velhos para alcançar um novo equilíbrio social e pessoal é dividido em estratégias de auto-gestão que eles usam no seu dia a cumprir as suas condições. Inter-relações com os serviços de saúde, redes de apoio à família são essenciais para a gestão crônica.
[en] Pedro Sevilla, a writer from Arcos de la Frontera (Cádiz), is fundamentally a poet but he also cultivates the novel and the memory, such as "El amor es ahora", a work in wich he reflects on his relationship with his mother and also about the regret caused, within the family, in his environment or in his own person, by diseases such as Alzheimer, AIDS, cancer, leukemia, or alcoholism and heroin addiction.

[pt] Pedro Sevilla, escritor de Arcos de la Frontera (Cádiz), é fundamentalmente um poeta, mas também cultiva o romance e a memoria, como é o caso de "El amor es ahora", obra em que reflete sobre a sua relação com mãe, mas também sobre as dores causadas, no seio da familia, no ambiente ou na pessoa, por doenças como Alzheimer, AIDS, cáncer, leucemia ou alcoholismo e heroína.
[en] The study aimed to describe the struggle of Piauí women for their training as nurses in other Brazilian states. It is a social-historical research produced from oral and secondary sources. Data were analyzed according to the concepts of social space, field, capital, symbolic power, struggle and symbolic violence of Pierre Bourdieu. The results show the symbolic struggles in the training process of these women do Piauí, mostly at universities in the Northeast. When conducting the nursing course outside the state, these young people had a set of embedded knowledge, which combined with the diversity of cultures promoted the gain scientific and cultural capital. In conclusion, the fights undertaken by these women resulted in symbolic and social gains as well the incorporation of professional habitus. The study will contribute to the history of nursing in the construction of new records, and open doors to new research on the subject.

[pt] O estudo objetivou descrever a luta de mulheres piauienses por sua formação como enfermeiras em outros estados do Brasil. Tratase de uma pesquisa histórico- social produzida a partir de fontes orais e secundárias. Os dados foram analisados à luz dos conceitos de espaço social, campo, capital, poder simbólico, luta e violência simbólica de Pierre Bourdieu. Os resultados apontam as lutas simbólicas no processo de formação profissional dessas piauienses, em sua maioria, em universidades na região nordeste. Ao realizarem o curso de enfermagem fora do Estado, essas jovens tiveram um conjunto de conhecimentos incorporados, que aliados à diversidade de culturas favoreceram o ganho de capital científico e cultural. Conclui-se que as lutas desenvolvidas por essas mulheres resultaram em ganhos simbólicos e sociais, além da incorporação do habitus profissional. O estudo contribuirá para a história da enfermagem, na construção de novos registros, além de abrir portas para a realização de novas pesquisas sobre a temática.
[en] Introduction: Modern cinema emerged in the 1940s, contradicting classical aesthetics in its productions and leading to a reflection on its validation as an artistic theory. Objectives: To describe and analyze the social imaginary surrounding the representation of the religious nurse portrayed in the 1959 film "The Nun's Story," contextualized in the period of modern cinema, considering the cultural, historical, and technical context. Methodology: This is a qualitative, analytical, and historical-social-cultural research, based on the theoretical framework of the "Social Imaginary" and the philosophical framework of Max Scheler's Theory of Values, which aims to endorse the emotional and rational aspects of the religious nurse portrayed in the film, from a modernist perspective. Results: The religious nurse assumes a clerical stance in care as the core of charitable care. Cinema led its emotional narrative prone to Christian affection, but in the modern current, the rational acts aware of the limitations that dogma compels them to, interfering in their professional scientific practice. Conclusion: The language of cinema allows us to transpose credible figures into narratives under the tutelage of the social imaginary, the nurse being one of them. In this production, fictional freedom analyzes in a visual format its moral values in the current society, confirming cinema as a unique art for representing timeless contexts of its social actors.

[pt] Introdução: O cinema moderno se insere na década de 1940 contrariando a estética clássica em suas produções e conduzindo à uma reflexão de sua validação enquanto teoria artística. Objetivos: Descrever e analisar o imaginário social acerca da representação da enfermeira religiosa retratada no filme "Uma Cruz à Beira do Abismo", de 1959, contextualizado no período do cinema moderno, considerando-se o contexto cultural, histórico e técnico. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, analítica e de caráter histórico social-cultural, com base no referencial teórico do "Imaginário social" e o filosófico da Teoria de Valores, de Max Scheler, que visa avalizar o emocional e o racional da enfermeira religiosa retratada na obra fílmica, sob a ótica modernista. Resultados: A enfermeira religiosa assume a postura clerical na assistência como cerne do cuidado-caritativo. O cinema conduziu a sua narrativa emocional propensa ao afeto cristão, mas na corrente moderna o racional age ciente das limitações que o dogma as compele, interferindo em sua prática científica profissional. Conclusão: A linguagem do cinema permite transpor figuras verossímeis às suas narrativas sob a tutela do imaginário social, a enfermeira é uma delas. Nesta produção, a liberdade ficcional analisa em formato visual seus valores morais na sociedade vigente, constatando o cinema como uma arte singular por representar contextos atemporais de seus atores sociais.
[en] The work of Nightingale and his team in the Crimean War was significant. Their interventions were recognized in England and other countries. At that time, in Spain, care was mostly in the hands of the Church. This paper aims to identify the ideological position disseminated in the Spanish press on the role of Nightingale in the Crimean War. A bibliographic review was carried out in the Digital Newspaper Library of the National Library of Spain, obtaining 27 publications in Spanish press that referred to news of Nightingale and the Crimean War. The content was analysed following Gadamer's hermeneutics. Based on the political and religious ideology of each newspaper, the publications show discrepancies regarding the perception of Nightingale's work. Some newspapers define her as a imitator of religious institutions; others highlight a woman with an academic background and great leadership in health management. These divergences result from Nightingale's analysis in a cultural, political, and social context that was different from Protestant England. For future research it is proposed to analyse whether the information in the Spanish press in relation to the Nightingale nursing training initiative also generated discrepancies in this context.

[pt] O trabalho de Nightingale e sua equipe na Guerra da Crimeia foi significativo. Suas intervenções foram reconhecidas na Inglaterra e em outros países. Naquela época, na Espanha, o cuidado estava principalmente nas mãos da Igreja. Este artigo tem como objetivo identificar a posição ideológica disseminada na imprensa espanhola sobre o papel do Nightingale na Guerra da Crimeia. Uma revisão bibliográfica foi realizada na Biblioteca de Jornais Digitais da Biblioteca Nacional da Espanha, obtendo 27 publicações na imprensa espanhola que se referiam a notícias de Nightingale e da Guerra da Crimeia. O conteúdo foi analisado seguindo a hermenêutica de Gadamer. Com base na ideologia política e religiosa de cada jornal, as publicações mostram discrepâncias em relação à percepção do trabalho de Nightingale. Alguns jornais a definem como uma imitadora de instituições religiosas; outros destacam uma mulher com formação acadêmica e grande liderança na gestão da saúde. Essas divergências resultam da análise de Nightingale em um contexto cultural, político e social que era diferente da Inglaterra protestante. Para futuras pesquisas propõe-se analisar se as informações da imprensa espanhola em relação à iniciativa de formação em enfermagem Nightingale também geraram discrepâncias neste contexto.
[en] These poems are inspired by the sonnet "Life" by José Hierro, whose verses serve title to these four compositions, presented as a game between "All" and "Nothing", two terms while antagonistic, complementary because man will be familiar with the reality of "All", provided there lying on his face in utter nihilism of "Nothing", and vice versa. Taking as its starting point the sonnet "Life" by José Hierro, whose verses serve title to these four compositions, presented as a game between "All" and "Nothing", two terms while antagonistic, complementary because man will be familiar with the reality of "All", provided there lying on his face in utter nihilism of "Nothing", and vice versa. If we take these poems as an up gradation as to the meaning of life, we can see that, although from the first poem we find many references to death and the meaninglessness of life, once we got to the fourth poem "Both everything" the reader can see a glimmer of hope in these "last kiss", "because they do see the desired tomorrow". It is known that the lovers die, humans will die but unlike the final line of the poem Iron "after so much all for nothing", this effort will not be in vain. Life is a constant suffering, a struggle for life Darwinian manner. The "Nothing" is hopeless, but not lack the "All" wrought daily, those little things that become, over time, momentous.

[pt] Estes poemas são inspirados pelo soneto "Life", de José Hierro, cujos versos servem título a estes quatro composições, apresentado como um jogo entre "All" e "Nothing", dois termos antagônicos, enquanto, complementar porque o homem vai estar familiarizado com a realidade de "All", desde que encontra-se em seu rosto no niilismo total de "Nada", e vice-versa. Tomando como ponto de partida o soneto "Life", de José Hierro, cujos versos servem título a estes quatro composições, apresentado como um jogo entre "All" e "Nothing", dois termos antagônicos, enquanto, complementar porque o homem vai estar familiarizado com a realidade de "All", desde que encontra-se em seu rosto no niilismo total de "Nada", e vice-versa. Se tomarmos esses poemas como uma gradação quanto ao significado da vida, podemos ver que, apesar de o primeiro poema encontramos muitas referências à morte e a falta de sentido da vida, uma vez que chegamos ao quarto poema "Tanto tudo" o leitor pode ver um vislumbre de esperança nestes "último beijo", "porque eles vêem o amanhã desejado". Sabe-se que os amantes morrem, os seres humanos morrerão, mas ao contrário da linha final do poema de Ferro "depois de tanto tudo por nada", esse esforço não será em vão. A vida é um sofrimento constante, uma luta pela maneira darwiniana vida. O "Nada" é impossível, mas não falta a "All" forjado diária, essas pequenas coisas que se tornam, ao longo do tempo, importante.
[en] The objective was to report the case of inclusion of a visually impaired in health education activities with the nurse as lector of an educational technology. It is a case study carried out in Fortaleza, Ceará, Brazil. The research was carried out from the theory of Virginia Henderson. He was diagnosed Deficit knowledge. They applied to the scales of NOC "knowledge - disease control and disease process" to evaluate the results. Nursing interventions were performed through an Educational Technology: flipchart on hypertension, treatment adherence and quality of life. The album dealt six activities of the NIC taxonomy. For the implementation of nursing intervention was developed a method with the following steps: general description of the figure, detailing the figures and focus on the main message represented. The nursing results showed that the process of education in inclusive health occurred. In terms of measurement, the NOC scales have demonstrated acquisition of knowledge about complications of hypertension.

[pt] O objetivo foi relatar o caso de inclusão de um deficiente visual em atividades de educação em saúde tendo o enfermeiro como ledor de uma tecnologia educacional. Trata-se de um estudo de caso realizado em Fortaleza-Ceará-Brasil. A investigação foi realizada a partir da Teoria de Virgínia Henderson. Foi diagnosticado Déficit de conhecimento. Aplicaram-se as escalas da NOC "conhecimento – controle da doença e processo da doença" para avaliar os resultados. Intervenções de enfermagem foram realizadas por meio de uma Tecnologia Educacional: álbum seriado sobre hipertensão arterial, adesão ao tratamento e qualidade de vida. O álbum abordava seis atividades da taxonomia NIC. Para a implementação da intervenção de enfermagem foi desenvolvido um método com os seguintes passos: descrição geral da figura, detalhamento das figuras e ênfase na mensagem principal representada. Os resultados de enfermagem mostraram que o processo de educação em saúde inclusiva ocorreu. Em termos de mensuração, as escalas NOC demonstraram aquisição de conhecimento sobre complicações da hipertensão arterial.