[ca] L'objecte d'estudi del present Treball Final de Grau és les dones compositores en el marc del segle XIX, a Europa. Donat el fet que vivim en un món en què, malgrat els esforços - que també cal valorar-, aquestes pateixen el fenomen de la invisibilització en comparació als homes -només cal mirar les programacions de les sales més emblemàtiques del país per adonar-nos-en - el present Treball Final de Grau pretén estudiar quins són els mecanismes i/o barreres amb què, històricament, el gènere femení s'ha topat per no poder desenvolupar-se al mateix nivell que els homes en l'esfera de la composició. Aquestes són, en primer lloc, el fet d'haver de complir amb les expectatives de gènere, entre les quals ser bona esposa, mare i cuidadora de la llar, en segon lloc, les característiques atribuïdes al gènere femení, que segons els estàndards de l'època, no anaven d'acord amb les aptituds necessàries per a poder-se dedicar a l'activitat compositiva, i, en tercer lloc, l'educació musical de les dones, de menys nivell que el gènere masculí, i el paper de la música per elles: un plus per a trobar marit. El present Treball Final de Grau també recull els testimonis de la Fanny Mendelssohn, la Clara Schumann i la Louise Farrenc. La primera d'elles damnificada per la manca de suport familiar i per haver-se de dedicar a la llar, marit i fills, trobant un lloc com a pianista i compositora domèstica, la segona d'elles, exitosa, però més aviat en la interpretació pianística quedant la composició relegada a un segon terme, i la tercera d'elles, al contrari de les dues anteriors, exitosa completament en la composició. Amb els casos presentats, si algunes prosperaren i van vèncer les barreres fou gràcies a tenir suport familiar, que la mateixa família gaudís de reconeixement en el món musical, a banda de poder adquisitiu.

[es] El objeto de estudio del Trabajo Final de Grado presente es las mujeres compositoras en el marco del siglo XIX, a Europa. Dado el hecho que vivimos en un mundo en que, a pesar de los esfuerzos - que también hay que valorar-, estas sufren el fenómeno de la invisibilización en comparación a los hombres - solo hay que ver las programaciones de las salas más emblemáticas del país para darnos cuenta -el presente Trabajo Final de Grado pretende estudiar cuáles son los mecanismos y/o barreras con que, históricamente, el género femenino se ha topado por no poder desarrollarse al mismo nivel que los hombres en lo que la composición se refiere. Estas son, en primer lugar, el hecho de tener que cumplir con las expectativas de género, entre las cuales, ser buena esposa, madre y cuidadora del hogar, en segundo lugar, las características atribuídas al género femenino, que según los estándares de la época, no iban de acuerdo con las aptitudes requeridas para poder dedicarse a la actividad compositiva, y en tercer lugar, la educación musical de las mujeres, de menos nivel que la de los hombres, y el papel de la música por ellas: un plus para encontrar marido. El trabajo Final de Grado también recoge los testimonios de Fanny Mendelssohn, Clara Schumann y Louise Farrenc. La primera de ellas damnificada por el hecho de no tener apoyo familiar y tenerse que dedicar al hogar, marido e hijos, encontrando un lugar como pianista y compositora doméstica, la segunda de ellas, exitosa, pero más bien en la interpretación pianística quedando la composición relegada a un segundo término, y la tercera de ellas, al contrario de las dos anteriores, completamente exitosa en la composición. Con los casos presentados, si algunas prosperaron y vencieron las barreras fue gracias a tener apoyo familiar, que la misma familia gozara de reconocimiento en el mundo musical, además de poder adquisitivo.