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[en] ABSTRACT: Counsellors are a fundamental element in the government of a kingdom, because, due to their position, they have privileged access to the person and activities of the king. From this figure, similarities and differences can be established with the further development of the favorites system. In this type of political and personal relationship, the Aristotelian concept of friendship –referred to in the sapiential texts and in princes' mirrors– is essential. For this reason, and in order to provide more information to the research on the figure of the privado and its evolution, the author proposes to observe the factors that define this system on the basis of two characters from the Crown of Castile: Leonor López de Córdoba (1362/1363-1420) and Álvaro de Luna (1390 ?-1453). The author analyses the ideals present in their own works and, as far as possible, also in the more or less contemporary works that refer to their figures.

[fr] RÉSUMÉ : Les conseillers sont un élément fondamental dans le gouvernement d'un royaume, car en raison de leur position, ils ont un accès privilégié à la personne et aux activités du roi. À partir de cette figure, des similitudes et des différences peuvent être établies avec le développement ultérieur du système des favoris. Dans ce type de relations politiques et personnelles, le concept aristotélicien d'amitié – évoqué dans les textes sapientiaux et dans les miroirs de princes – est essentiel. Pour cette raison, et dans le but d'apporter plus d'éléments au dossier sur la figure du favori et son évolution, l'autrice propose d'observer les facteurs qui définissent ce système en se fondant sur deux personnages de la couronne de Castille : Leonor López de Córdoba (1362/1363-1420) et Álvaro de Luna (1390 ?-1453). L'autrice analyse les idéaux présents dans les œuvres des personnages cités et, dans la mesure du possible, également dans les œuvres plus ou moins contemporaines qui évoquent leurs figures.
[en] ABSTRACT: This paper presents the use of "tu vois / vous voyez" as a discourse marker in an autonomous way and solely from a synchronic point of view. Based on a syntagmatic approach to semantic description, the aim is to see to what extent the discourse environment impacts the marker's instructional dimension and creates meaning effects insofar as the linguistic context, the discourse situation and the knowledge engaged are considered. The role of the pragmatic elements articulated by tu vois will be explained, which allows to distinguish two values in the marker. Moreover, it will be shown that these values are independent from the place tu vois occupies in the utterance.

[fr] RÉSUMÉ: Cette étude examine les emplois du marqueur discursif "tu vois / vous voyez" en emploi autonome et exclusivement d'un point de vue synchronique. Sur la base d'une conception syntagmatique de la description sémantique, il s'agira de voir dans quelle mesure l'environnement discursif affecte la dimension instructionnelle du marqueur, générant des effets de sens, dans la mesure où sont pris en compte le contexte linguistique, la situation de parole et les savoirs convoqués. Le rôle des éléments pragmatiques que tu vois articule seront spécifiés, permettant ainsi de distinguer deux valeurs du marqueur. Il sera montré, en outre, que ces valeurs sont indépendantes de la place qu'occupe tu vois dans l'énoncé.
[en] We study in this paper the distribution of frequences in the grain-size fractions of "Facies Utrillas" sediments, having obtained statistical parameters in 67 samples of these sediments.The calculated parameters and the weights obtained by sieving were processed by factorial analysis, this completing the statistical study.

[fr] Dans le présent travail on étude la distribution des fréquences pour les fractions granulométriques des sédiments des facies Utrillas, en calculant les parametres statistiques pour 67 échantillons. La procédure statistique est completée par une analyse factorielle sur les parametres calculés et une autre sur les poids retenus dans les divers tamis.
[en] ABSTRACT: This article proposes an indirect method to validate existing estimates of immigrants' stock from the Spanish municipal population register, which some believe might be over-counting immigrants who double register in different municipalities or fail to deregister when leaving the country. The proposed method uses two pieces of information: births to immigrants and their fertility rates. Data on births by parents' origin come from the Spanish birth registry; fertility rates are estimated with data from the 2007 National Immigrant Survey. For female immigrants, the indirect estimate does not differ significantly from the count in the register, which can be taken as a validation of both sources. Among men, however, the population register counts 15% more immigrants than the indirect estimate. Western European men and women, and Romanian men are immigrant groups with substantial and statistically significant excess count in the population register compared to this article's estimate. The opposite pattern, i.e. ratio slightly below one, is found for Ecuadorian men and women and African men, suggesting that these groups might be under-counted in the population register.

[fr] RÉSUMÉ: Cet article propose une méthode indirecte pour valider les décomptes du nombre d'immigrés en Espagne établis à partir des registres municipaux de population, qui pourraient surestimer le nombre d'immigrés du fait de doubles enregistrements et de défauts de radiation en cas de départ du pays. La méthode proposée utilise deux types d'informations?: le nombre de naissances issues d'immigrés et leurs taux de fécondité. Les statistiques de naissances par origine des parents proviennent de l'état civil espagnol?; les taux de fécondité sont estimés à partir de l'Enquête nationale sur les immigrés de 2007. Pour les femmes, l'estimation indirecte ne diffère pas significativement du décompte dans le registre, ce qu'on peut considérer comme une validation des deux sources. Pour les hommes, le registre de population dénombre 15?% d'immigrés de plus que l'estimation indirecte, avec un écart statistiquement significatif. Comparés aux estimations proposées dans cet article, les dénombrements des hommes et femmes provenant d'Europe occidentale et des hommes de Roumanie présentent un excédent important. À l'inverse, le rapport est faiblement inférieur à 1 pour les hommes et femmes d'Équateur et les hommes d'Afrique, ce qui suggère un sous-enregistrement de ces groupes par le registre de population.
[en] Beginning withe technical, technological and scientific study of the evolution of operational research field as a mathematical discipline applied to Economics, previously arosed in the time of manufacture and industrial machinery, the autor of this paper study the influence of this discipline in the conformation of the costs of production and its influence in production prices, and the impact of it in the comercial prices of commoditys in order to connect this influence with the relation between technique, technology and theories of value. The form of the approach of this influence in the marginal utility theory and in the labor-value theory is analised from the perspective of the categorical closure theory, theory of science developed by spanish philosopher Gustavo Bueno

[fr] À partir de l'étude technique, technologique et historique de l'évolution de la recherche opérationnelle, comme discipline mathématique appliquée au domaine de l'économie politique préalable au développement de la manufacture et des machines, l'auteur étudie l'influence de cette discipline dans la conformité des coûts de production et son influence dans ces mêmes prix. On analyse aussi l'impact que cela suppose dans les prix commerciaux des marchandises, en reliant cette influence par rapport à la relation entre technique et technologie et les théories de la valeur. La manière dans laquelle, tant la théorie de l'utilité marginale comme la théorie de la valeur du travail focalisent cette influence technologique, sera analysée à partir de la théorie du de l'immobilisme et du verrouillage des postes, théorie scientifique développée par le philosophe espagnol Gustavo Bueno.
[en] This article deals with the development of the concept Temple of the Trinity in the Medieval European religious and cultural context, giving particular emphasis to the written support of this notion. For that reason, it gathers primary sources from France, Germany, the Iberian Peninsula, and the British Islands. Moreover, it looks for the origin of that notion, stating a strong link between Western and Eastern Churches. In fact, Eastern theologians, such as German of Constantinople and Andrew of Crete, wrote about the Virgin, describing her as the house of God. The background of these statements is the rising relevance of Mary in medieval society, which is also the main conclusion of this essay.

[fr] Le but de cet article est de savoir comment le concept de " Temple de la Trinité " s'est développé dans l'Occident médiéval. Pour cela on a utilisé un recueil d'écrits en français, allemand, espagnol, irlandais et anglais. En même temps, on a cherché l'origine de cette notion parmi la production intellectuelle de l'Église byzantine, car certains théologiens comme Germain de Constantinople ou André de Crète affirmaient que la Vierge Marie était la demeure de la sainte Trinité. Grâce à ces questions, fortement liées aux débats autour de l'Incarnation et de la Trinité, on se rendra compte du rôle ascendantde Marie au sein du christianisme médiéval.
[en] Since the proposition in 1975 of the European Neogene Mammal (MN) scale by Pierre Mein, the amount of taxonomical, stratigraphical and chronological information around Europe has increased exponentially. In this paper, the stratigraphical schemes of three of the best studied areas for the Lower and Middle Miocene, the Aragonian type area in Spain and the Upper Freshwater Molasse from the North Alpine Foreland Basin in Switzerland and Bavaria, are compared. The correlation of their local biostratigraphies are discussed. Sixteen rodent's events are studied and ranked in the three areas according to their local biostratigraphy. This study shows, and quantifies for the first time, the significant asynchronies of the different included rodent events. The MN-system is discussed in the light of those results. In accordance, we propose that it is still useful but only in a biochronological way, as a sequence of time-ordered reference localities allowing coarse long-distance correlations. In order to obtain better temporal resolution, this system has to be combined with local biostratigraphies that are well calibrated to the time scale, implementing the information about synchrony and diachrony of mammal events in different areas.

[fr] Depuis la proposition par Pierre Mein, en 1975, de l'échelle des mammifères néogènes d'Europe (MN), la quantité d'information taxinomique, stratigraphique et chronologique en Europe a augmenté exponentiellement. Dans cet article, les séquences stratigraphiques de trois des régions les plus étudiées pour le Miocène inférieur et moyen, la région-type de l'Aragonien en Espagne et la Molasse supérieure du Bassin Nord-Alpin en Suisse et en Bavière, sont comparées, et la corrélation de leurs biostratigraphies locales discutée. Seize événements à rongeur sont étudiés et ordonnés dans les trois régions d'après leur biostratigraphie locale. Cette étude montre et quantifie pour la première fois, les importantes asynchronies de ces différents événements. Le systèmeMNest discuté à la lumière de ces résultats. En conséquence, nous proposons que ce système reste utile seulement d'un point de vue biochronologique, comme séquence ordonnée dans le temps de localités-repères permettant des corrélations grossières à longue distance. Afin d'obtenir une meilleure résolution temporelle, ce système doit être combiné avec des biostratigraphies locales bien calibrées dans le temps, en intégrant les informations de synchronie et de diachronie des événements à mammifères dans différentes régions.
[en] The research here presented comes from a doctoral dissertation (Rodríguez 2005) which general objective is to approach, from an anthropological perspective, the role assigned to metacognition to explain – and improve – students' difficulties in solving problems. This paper shows the empirical study of the thesis, focused on the design and implementation of two study and research paths concerning the problem of comparison of mobile phones. The new didactic contract installed during the experience highlights that students can assume responsibilities that the current didactic contract assigns exclusively to the teacher (questioning, planning, time and didactic variables management, assessment, institutionalization). These responsibilities are what psychological perspectives usually interpret as the result of the activation of "metacognitive" strategies.

[fr] Le travail que nous décrivons ici s'inclut dans le développement d'une thèse doctorale (Rodríguez 2005) dont le propos général est d'aborder, dans une perspective anthropologique, le rôle assigné aux composants métacognitifs pour expliquer – et essayer d'améliorer – les difficultés des élèves dans la résolution de problèmes. Nous présentons ici l'étude expérimentale de la thèse, centrée sur la mise en place et l'analyse de deux parcours d'étude et de recherche autour du problème de la comparaison de tarifs de téléphones portables. Le nouveau contrat didactique mis en place lors de l'expérience met en évidence que les élèves peuvent assumer des responsabilités que le contrat didactique habituel assigne en exclusivité au professeur (questionnement, planification, gestion du temps et des variables didactiques, évaluation, institutionnalisation) et que certaines perspectives psychologiques interprètent comme le résultat de l'activation de stratégies "métacognitives".
[en] In the frame of Literary Pragmatics, this paper analyses the concepts of fiction, poetics and styles of narrating. Afterwards, it applies such concepts in order to discover the poetics lying under that novel, studying its narrator, characters, time and space; concluding with the presentation of a structure of interactive worlds which configures a multiple mirror of the fictional pact.

[fr] Dans le cadre de la pragmatique littéraire, on délimite les définitions de fiction et de poétique et les styles du récit, et applique ces concepts à l'étude de ce roman, en analysant le narrateur, les personnages, le temps et l'espace, pour finalement arriver à une structure dont divers mondes agissent les uns sur les autres configurant, comme trait principal de la poétique de ce roman, un miroir multiple du pacte de fiction.
[en] The article offers a study of certain aspects of the concept of "nation" relative to the evolution of the term and to the development of the national feeling of Spain across Gracián's writings. An analysis of the texts of El Criticón allows the author to deal with questions such as the description of Spain as nation of nations, the relation between the nation, the popular will and the masses, and, finally, the world as a mosaic of nations.

[fr] L'article propose une étude sur certains aspects du concept de "nation" qui traitent de l'évolution de ce terme et du développement du sentiment national de l'Espagne à travers les écrits de Gracián. Une analyse des textes du Criticon permet de traiter la description de l'Espagne en tant que nation des nations, la relation entre la nation, la volonté populaire et le vulgaire, et, finalement, le monde en tant qu'une mosaïque de nations.
[en] This article analyses the decisions issued by the bodies of the European Human Rights System concerning the admissibility of amnesty laws in case of gross human rights violations. It aims at describing the position taken by the European bodies as to the compatibility of the amnesty laws with the European Convention on Human Rights, by thoroughly examining its jurisprudence from the first decision of the European Commission of Human Rights in the case Dujardin and others v. France, to the most recent judgment of the Grand Chamber in the case Marguš v. Croatia. In addition, this analysis points out the existing links between these decisions and both other regional Human Rights systems and the universal one, from a comparative perspective. Lastly, it aims at explaining this jurisprudence in the overall context of the development of the European system itself.

[fr] Cet article analyse les décisions des organes du système européen de protection des droits de l'homme concernant les lois d'amnistie pour des graves violations des droits de l'homme. Le présent article réalise un examen systématique de la position adoptée par rapport à leur compatibilité avec la Convention Européenne des Droits de l'Homme, depuis la première décision de la Commission Européenne des Droits de l'Homme, dans l'affaire Dujardin et autres c. France, jusqu'au plus récent et apparemment complet arrêt de la Grande Chambre dans l'affaire Marguš c. Croacie. Tout cela en tâchant de relier et de contextualiser chacune des décisions, qui feront objet d'une étude comparative avec d'autres systèmes régionaux et avec le système universel, ainsi que par rapport au développement du système européen.
[en] The analog culture prevails in the school of the digital age, resulting in an inadequacy of the model of formal education to provide students with the knowledge and practical skills needed to successfully adapt to the world in which they live. Taking as reference the recommendations of the NCTE to reorient the educational model and cover these gaps, it is discussed here how the use younger people make of smartphones contributes largely to alleviate this deficiency. By integrating this device in classrooms and giving more weight to the use of digital photography in the learning process, you could give an immediate and feasible response to this situation lag.

[fr] Une culture analogue prévaut dans les écoles de l'âge digital, ce qui résulte en une insuffisance du modèle d'éducation formelle à fournir aux étudiants les connaissances et les habiletés nécessaires pour s'adapter avec succès au monde dans lequel ils vivent. En nous appuyant sur les recommandations du CNTE pour réorienter le modèle educatif et combler ces lacunes, nous soutenons que la manière dont les plus jeunes utilisent le smarphone contribue à atténuer cette déficience. En intégrant cet appareil dans nos salles de classe et en donnant plus de poids à l'usage de la photographie digitale dans le processus d'apprentissage, vous pouvez donner une réponse immédiate et réalisable à cette situation de décalage.
[en] This paper is based on a model for the production of written texts, published by Didactext Group in 2003. It is a re-elaboration of a three-dimensional model: socio-cognitive, linguistic, and didactic, which is graphically symbolized by three reoccurring concentric circles. The first circle corresponds to the cultural environment. That is, each one of the spheres of the human praxis in which the creator of any written text is immersed. The second circle refers to the production contexts, which include the social, situational, and physical contexts, as well as the audience and the writing medium. The third circle corresponds to the individual. This last circle looks at the role of memory in writing, including motivation and emotions, sociocultural perspectives, and cognitive and metacognitive strategies. Within these strategies, this paper identifies six functional units: access to knowledge, planning, production of text, revision, rewriting and oral presentation.

[fr] Cet article reprend l'élaboration d'un modèle de production de textes écrits, publié par le Groupe Didactext en 2003. Ce modèle est placé dans un cadre sociocognitif, linguistique et didactique et il est conçu à partir de l'interaction de trois dimensions symbolisées par des cercles récursifs. Le premier cercle correspond au domaine culturel, c'est-à-dire, chacune des sphères de la praxis humaine où tout scripteur est engagé ; le deuxième cercle concerne les contextes de production dont fait partie le contexte social, le situationnel, et le physique, ainsi que les auditeurs et les moyens de composition ; le troisième cercle correspond à l'individu. On y tient compte du rôle aussi bien de la mémoire dans la production d'un texte dans une approche socioculturelle, que de la motivation, des émotions, et des stratégies cognitives et métacognitives où l'on conçoit six unités fonctionnelles qui agissent en concurrence : accès à la connaissance, planification, production textuelle, révision et réécriture, édition et présentation orale. Cette approche didactique s'intéresse à l'enseignement/ apprentissage de l'écriture académique dans la salle de classe et dans des contextes de l'éducation.
[en] Painting reality has always haunted writers through the centuries. There are many attempts to copy this reality or to imitate-it, what Auerbach calls "Mimesis", but it was necessary to wait until the 19th century for reality to join the currents in "ism" giving rise to "Realism".Given that with the passage of time, reality is variable, Realism has taken different forms, sometimes political as the Socialist realism, sometimes lyrical or autobiographical emanating from the personal experience of their writers and their contemporary.Our thesis entitled "Engaged and Autobiographical Realism in Louis Aragon and Edward al- Kharrat" focuses on the study of a concrete genre of Realism known as "socialist Realism" with the aim of revealing, the real meaning of this concept in the literatures of our two writers.Mainly based on the methods of Vincent Jouve, Paul Ricoeur and Bakhtin, we will propose an approach between romantic time and History in a determined special framework, without losing sight of the theories of Del Prado, classifying the different levels of Realism...

[fr] Peindre la réalité a toujours hanté les écrivains à travers les siècles. Les tentatives de copier cette réalité ou de l´imiter sont nombreuses, c´est ce qu´Auerbach appelle " Mimesis ", mais il a fallu attendre le XIXème siècle pour que la réalité rejoigne les courants artistiques et littéraires en " -isme ", l'époque où le Réalisme a vu le jour. Étant donné qu´au cours du temps, la réalité est variable, le Réalisme a adopté diverses formes, tantôt politiques, suivant l´exemple du Réalisme socialiste, tantôt lyriques ou autobiographiques, émanant de l´expérience personnelle des écrivains et de leur époque.Notre thèse intitulée " Le Réalisme engagé et autobiographique chez Louis Aragon et Edouard al- Kharrat " porte sur l´étude d´un genre précis du Réalisme connu sous le nom de " Réalisme socialiste ", dans le but de révéler le sens du " Socialisme " et de l´" engagement " chez nos deux écrivains. Sur la base principale des méthodes de Vincent Jouve, Paul Ricoeur et Bakhtine, nous proposerons une approche entre le temps romanesque et celui de l´Histoire dans un cadre spatial déterminé, sans perdre de vue les théories de Javier Del Prado, qui classe le réalisme en plusieurs niveaux...