BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] During the recording of a diffraction grating in a photopolymer sensitized with yellowish eosin, the diffraction efficiency versus energetic exposure curve has an approximately linear zone. In some recordings it can be seen deviations to linear evolution. One of these deviations which has been very little-studied is when the curve has a relative maximum lower than the maximum diffraction efficiency and with lower energetic exposure. In this work we analyze several explanations to this situation which are related to light diffusion and molecular species diffusion in photopolymer layer.

[es] Durante la fase de registro de una red de difracción en un fotopolímero sensibilizado con eosina amarillenta, la curva de rendimiento en difracción frente a la exposición energética tiene una zona aproximadamente lineal. En ocasiones aparecen desviaciones a este comportamiento. Una de las desviaciones más interesantes y menos estudiadas es la que corresponde a la presencia de un máximo relativo anterior al máximo rendimiento en difracción y con menor exposición. En este trabajo se analizan posibles explicaciones a este comportamiento relacionadas con la difusión de luz y con fenómenos de difusión de especies en el fotopolímero.
[en] Starting from the fact that women are assuming an important role in the building of new social organizations, cultural representations and ideologies, an approach is presented here to the model of social transformation that women with disabilities are creating from their activism in international organizations and associations. The paper draws on the results of a study that explores the discourse and claims of these organizations, from the information available on their websites as well as from some key documents of the United Nations in this field. This analysis reveals how from very different regions of the world women with disabilities are articulating a discourse based on the paradigm of human rights, often with clear feminist references, seeking to improve their life conditions. Yet along with this defensive orientation aimed at removing the barriers that generate the social exclusion of this collective, women with disabilities are also leading a clear proactive strategy. They strive for a more democratic and inclusive society, which would allow that any woman, regardless of her characteristics, could enjoy an active citizenship and fully participate in the society in which she lives rights.

[es] Partiendo del hecho de que las mujeres están cobrando un importante protagonismo en la construcción de nuevas organizaciones sociales, representaciones culturales e ideologías, se presenta aquí una aproximación al modelo de transformación social que las mujeres con discapacidad están elaborando a partir de su activismo en organizaciones y asociaciones a nivel internacional. El artículo se basa en los resultados de una investigación que explora el discurso y reivindicaciones de estas organizaciones, a partir de la información disponible en sus páginas Web así como de algunos documentos clave de las Naciones Unidas en esta temática. Este análisis muestra cómo desde regiones muy diferentes del mundo las mujeres con discapacidad están articulando un discurso basado en el paradigma de derechos humanos, a menudo con claras referencias feministas, con el objetivo de mejorar sus condiciones de vida. Pero junto a ese aspecto defensivo orientado a eliminar las barreras que generan la exclusión social del colectivo, las mujeres con discapacidad están siendo también protagonistas de una clara estrategia proactiva. Luchan por una sociedad mucho más democrática e inclusiva, que permita que cualquier mujer, independientemente de sus características, pueda disfrutar de una ciudadanía activa y participar plenamente en la sociedad en la que vive.
[en] Nowadays, the competences related to software programming are fundamental in the STEM (Scientific, Technology, Engineering and Mathematics) degrees. For that, they usually incorporate specific subjects focused on the acquisition and evaluation of software programming skills. These subjects commonly have practical educational activities that try to immerse the student in realistic environments. For the appropriate execution of those type of activities, we require specific software tools commonly used in professional environments, such as version-control repositories for tracking changes in the source code or environments to develop and test code, among others. These tools require an adequate configuration and orchestration to be effective, sometimes involving the teacher in a unapproachable overload. In this article, we present a work methodology for practical sessions that will allow teachers to develop and evaluate the competences related to software programming. In addition, a teaching resource is presented that supports this methodology through the deployment and use of specific software tools necessary in the cloud, in order to have a simple and fast way of an integrated environment for the application of the methodology without involving an overload to the teacher.

[es] Hoy en día, las competencias relativas a la programación de software son fundamentales en las titulaciones STEM (Scientific, Technology, Engineering and Mathematics). Por ello, habitualmente éstas incorporan asignaturas específicas enfocadas a su adquisición y evaluación, en las que se llevan a cabo actividades educativas de carácter práctico que sumergen al alumno en entornos realistas de desarrollo software. Para la ejecución de dichas actividades, se requiere de instrumental específico comúnmente utilizado en entornos profesionales, tales como repositorios de versiones o entornos de desarrollo y testeo software, entre otros, que necesitan de una configuración y orquestación adecuada para que sean efectivos y que en ocasiones supone al docente una sobrecarga inasumible. En este artículo, se presenta una metodología de trabajo para sesiones prácticas que permitirá a los docentes desarrollar y evaluar las competencias relativas a la programación software. Además, se presenta un recurso docente que da soporte a dicha metodología mediante el despliegue y uso del instrumental software específico necesario en la nube, con el objeto de disponer de forma sencilla y rápida de un entorno integrado para la aplicación de la metodología sin que suponga una sobrecarga al docente.
[en] The study described in this article explored the effect of adding different types of carbon materials (graphite powder and three types of carbon fibre), fly ash (with 5.6%, 15.9% and 24.3% Fe2O3), and a mix of both on electromagnetic interference (EMI) shielding in Portland cement pastes. The parameters studied included the type and aspect ratio of the carbonic material, composite material thickness, the frequency of the incident electromagnetic radiation and the percentage of the magnetic fraction in the fly ash. The findings showed that the polyacrylonitrile-based carbon fibres, which had the highest aspect ratio, provided more effective shielding than any of the other carbon materials studied. Shielding was more effective in thicker specimens and at higher radiation frequencies. Raising the magnetic fraction of the fly ash, in turn, also enhanced paste shielding performance. Finally, adding both carbon fibre and fly ash to the paste resulted in the most effective EMI shielding as a result of the synergies generated.

[es] En el presente trabajo se investiga la influencia de la adición de diferentes tipos de materiales carbonosos (polvo de grafito y 3 tipos de fibra de carbono), de una ceniza volante con diferentes contenidos de fase magnética (5,6%, 15,9% y 24,3% de Fe2O3) y de una mezcla de ambos, sobre la capacidad de apantallar interferencias electromagnéticas de pastas de cemento Pórtland. Entre los parámetros estudiados se encuentra: el tipo de material carbonoso, la relación de aspecto del material carbonoso, el espesor del material compuesto, la frecuencia de la radiación electromagnética incidente y el porcentaje de fracción magnética en la ceniza volante. Los resultados obtenidos indican que entre los materiales carbonosos estudiados son las fibras de carbono basadas en poliacrilonitrilo con una mayor relación de aspecto las que dan mejores resultados de apantallamiento. Al aumentar el espesor del material compuesto o la frecuencia de radiación también aumenta la eficacia del apantallamiento. En lo que respecta a la ceniza volante, el incremento de la fracción magnética de la ceniza incrementa el nivel de apantallamiento. No obstante, los resultados más eficaces se obtienen por la adición conjunta de fibras de carbono y ceniza volante debido a un efecto sinérgico.
[en] The space studied by geography is a social space, a product of human action. The criteria for the organisation of space are based on a cultural appraisal of nature and the relationship resulting from the balance achieved between environmental realities and the needs of society. Occupation of land is conditioned by such factors as economic models, technological development and cultural aspects, which are key elements in shaping the landscape. To understand how the Valencian landscape was created, both locally and as a whole, it could be useful to analyse the impact of land use, crop distribution and forestry and livestock resources on the landscape in order to define the geographic space shaped by the social processes that have taken place over a given period in an area bound together by human activity.

[es] El espacio objeto de la geografía es un espacio social, un producto de la acción humana. Las pautas de organización del espacio se fundamentan en la valoración cultural de la naturaleza y en la relación resultante del balance entre las condiciones del medio y las necesidades de la sociedad. La ocupación del suelo está condicionada por factores como el modelo económico, el desarrollo tecnológico y los aspectos culturales que resultan claves en la conformación de la estructura del paisaje. Puede resultar útil para el conocimiento de la formación local, pero también general, del paisaje valenciano, analizar el impacto de los usos del suelo, la distribución de los cultivos y los recursos forestales y pecuarios en el paisaje, lo cual dará como resultado la determinación del espacio geográfico a través de los procesos sociales desarrollados a lo largo de un determinado período en un área cohesionada por la actividad humana.
[en] Fiction tv series can command large audiences and become effective vehicles for scientific communication. Although not many series currently incorporate scientific material in their scripts, the practice of incorporating expert advisors in different fields, including science, into the scriptwriting team is on the rise. This research aims to show the relationship that may exist between audio-visual production and the dissemination of science. We performed a study of the scientific allusions included in the series "The Big Bang Theory" and its relationship with the educational function attributed to audio-visual products. Different objectives are addressed, including analysing the training capacity of this series, through a quantification and distribution of citations or mentions in this audio-visual product. What is particularly novel is the analysis linking the scientific allusions identified with the place of their appearance within the narrative structure of each chapter. The sample was made up of the first five seasons (2007-2012) of this series. The main results enabled us to meet our objectives. It is worth noting that the most common type of scientific mention in the series is "Theory/Principle", followed by "Articles" and "Authors"; also, mentions of scientific content are established in the first two acts within the plot of the series, reserving the third, with hardly any scientific mentions, to present the moral of the plot.

[es] Las series de ficción cuentan con una gran audiencia y pueden llegar a convertirse en un vehículo efectivo en relación a la comunicación científica. Si bien en la actualidad no son numerosas las series que incorporan en sus guiones material científico, está en aumento la práctica de incorporar a la plantilla de guionistas personal experto-asesor en diferentes ámbitos, entre ellos, el científico. Esta investigación tiene como finalidad mostrar la relación que puede existir entre la producción audiovisual con la divulgación de la ciencia. Se realiza un estudio de las alusiones científicas incluidas en la serie "The Big Bang Theory" y su relación con la función formativa atribuida a los productos audiovisuales. Se abordan diferentes objetivos, entre ellos analizar la capacidad de formación de dicha serie, mediante una cuantificación y distribución de citas o menciones en el producto audiovisual. Resulta especialmente novedoso el análisis que vincula las alusiones científicas encontradas con el lugar de la aparición desde el punto de vista de la estructura narrativa de cada capítulo. Se han tomado como muestra las cinco primeras temporadas (2007-2012) de la serie. Los principales resultados han permitido dar respuesta a los objetivos planteados. A destacar que el tipo de mención científica más utilizado en la serie es "Teoría/Principio", seguido de "Artículos" y "Autores"; también, que las menciones a contenido científico se establecen en los dos primeros actos dentro del argumento de la serie, reservando el tercero, sin apenas menciones científicas, para plantear la moraleja de la trama.
[en] Using data from the PIONEUR project on intra-European migration, (a weak form of) circular migrants will be defined by the group of migrants who experienced a prolonged sojourn in the country of residence (in the following abbreviated as CoR) already before the final move. Then this group will be described along socio-demographic characteristics and (multilevel) regression analysis will be used to determine whether circular migration explains differences in some outcome variables (such as language proficiency, attachment to the CoR), net of the socio-demographic characteristics these migrants have. Circular migration would then be related to additional exposure to the culture of the CoR and a conscious decision to re-enter the country.

[es] Con datos tomados del proyecto PIONEUR sobre la migración interna en la Unión Europea, definiremos (una forma débil) de migrantes circulares como el colectivo de aquellos migrantes que ya habían experimentado una estancia prolongada en el país de residencia (en lo sucesivo abreviado a PDR) antes de su traslado definitivo. A continuación, se ofrecerá una descripción de este colectivo junto con sus características sociodemográficas y se emplearán análisis de regresión (multinivel) para determinar si la migración circular explica las diferencias en algunas variables dependientes (como el dominio del idioma, el apego al PDR) que arrojan esos migrantes teniendo en cuenta las características sociodemográficas. De este modo, la migración circular estaría relacionada con un mayor contacto con la cultura del PDR y con una decisión consciente de regresar al país.
[en] This article addresses the issue of climate variability in the Mixteca Alta during the 17th and 18th centuries. The study region is located in the current state of Oaxaca and was the seat of the mayor's office of Teposcolula, a very important population for commerce in New Spain. Through the review and consultation of various documents of potential interest for the study of historical climatology, applications are analyzed that were issued to suspend the payment of taxes, reports of the friars, cargo books and data, in addition to other files, These are chronicles, references from gazettes that allow us to observe, in a detailed way, the different climatic episodes that shook the population and impacted the health, economy and daily life of the inhabitants of the jurisdiction. To illustrate more precisely what happened in this period, this review addresses case studies in the region and links them to what happened in other latitudes. Finally, it should be noted that the study period is located in two severe chapters of the Little Ice Age: Maunder minimum and Dalton minimum, ranging from 1690 to 1810. Therefore, the study of a region of commercial importance shows how these extreme chapters affected various strata of society and the establishment of preventive measures and strategies by local and viceregal authorities to counteract the effects of the Little Ice Age chapters in the south of the Viceroyalty of New Spain.

[es] Este artículo aborda el tema de la variabilidad climática en la Mixteca Alta durante los siglos XVII y XVIII. La región de estudio se encuentra ubicada en el actual estado de Oaxaca y fue sede de la alcaldía mayor de Teposcolula, una población muy importante para el comercio en Nueva España. Por medio de la revisión y consulta de diversos documentos de interés potencial para el estudio de la climatología histórica, se analizan solicitudes que se expidieron para suspender el pago de tributos, informes de los frailes, libros de cargo y data, además de otros expedientes, crónicas, referencias de gacetas que permiten observar, de forma minuciosa, los distintos episodios climáticos que estremecieron a la población e impactaron en la salud, economía y vida cotidiana de los habitantes de la jurisdicción. Para ilustrar de manera más puntual lo acontecido en este periodo, esta revisión aborda estudios de caso en la región y los vincula con lo que aconteció en otras latitudes. Finalmente, hay que destacar que el periodo de estudio se encuentra ubicado en dos capítulos severos de la Pequeña Edad del Hielo: mínimo de Maunder y mínimo de Dalton, que van de 1690 a 1810. Por tanto, el estudio de una región con importancia comercial permite demostrar de qué manera estos capítulos extremos incidieron en varios estratos de la sociedad y en el establecimiento de medidas preventivas y de estrategias por parte de las autoridades locales y virreinales para contrarrestar los efectos de los capítulos de la Pequeña Edad del Hielo en el sur del virreinato de Nueva España.
[en] The present paper explores the way in which the cultural dimension of individualism is reflected in the interactional discourse of Spanish and us business websites. This cultural dimension is concerned with the way individuals from a particular culture define their own identity and their relationship with other people. Considering the scores of Spain and the US on the individualism index, the objective of this study is twofold: (a) to analyse the type of interactional metadiscourse strategies used on the presentation pages of Spanish and us toy company websites, and (b) to determine whether the individualism index scores of Spaniards and North Americans are reflected in different interactional metadiscourse strategies when companies establish a social relationship and persuade a potential customer to purchase their products. The results obtained confirm that there are important differences in the interactional discourse of this digital genre, which may be a valuable source of information for export companies that wish to introduce their products abroad by means of their business websites.

[es] En este estudio se explora en qué medida la dimensión cultural del individualismo se refleja en el discurso interaccional de páginas web de negocios españolas y estadounidenses. Esta dimensión se relaciona con el modo en que los miembros de una cultura conciben su identidad y su relación social con otras personas. Según el índice de valores culturales con que España y los Estados Unidos de América responden a la dimensión cultural del individualismo, en este estudio intento alcanzar dos objetivos: (a) analizar el tipo de estrategias metadiscursivas interaccionales que se emplean en la página de presentación de la empresa en páginas web de negocios españolas y estadounidenses y (b) examinar si el índice de valores culturales individualistas de España y de los Estados Unidos de América se muestra en estrategias metadiscursivas diferentes en el momento de establecer una relación social y persuadir a un posible cliente a comprar los productos de la empresa. Los resultados obtenidos confirman diferencias en el discurso interaccional de este género digital, que pueden ser útiles para empresas exportadoras que desean introducir sus productos en países extranjeros a través de sus webs de negocios.
[en] Objective: To describe the psychometric properties and the level of understanding of the health literacy questionnaire HLS-EU-Q16 in Spanish, implemented in the Health Survey of the Valencian Region (Spain) of 2016. Method: Descriptive cross-sectional study to describe understanding, reliability, structure and internal consistency of the questionnaire on a sample of 5485 subjects, aged 15 or over, who participated in the survey. Results: The percentages of understanding without much difficulty were high. Reliability was high (intraclass correlation coefficient:.923; kappa:.814). The factorial analysis suggested a unifactorial structure (79.1% of variability explained by the common factor), with high factorial loads. The consistency was high (Cronbach's alpha: 0.982). Conclusions: The HLS-EU-Q16 in Spanish is a short, adequate and valid instrument to measure the level of health literacy in the population.

[es] Objetivo: Describir las propiedades psicométricas y el nivel de comprensión del cuestionario de alfabetización en salud HLS-EU-Q16 en español, implementado en la Encuesta de Salud de la Comunitat Valenciana de 2016. Método: Estudio descriptivo transversal para describir la comprensión, la fiabilidad, la estructura y la consistencia interna del cuestionario sobre la muestra de 5485 sujetos, de 15 o más años de edad, participantes en la encuesta. Resultados: Los porcentajes de comprensión sin mucha dificultad fueron elevados. La fiabilidad fue alta (coeficiente de correlación intraclase: 0,923; kappa: 0,814). El análisis factorial sugirió una estructura unifactorial (79,1% de variabilidad explicada por el factor común), con altas cargas factoriales. La consistencia fue alta (alfa de Cronbach: 0,982). Conclusiones: El HLS-EU-Q16 en español es un instrumento breve, adecuado y válido para medir el nivel de alfabetización en salud de la población.
[en] In this article we justify the ten basic pillars of Neuromotricity with the aim of showing a clear difference with respect to the theoretical and practical concepts of Motor and Psychomotor skills. In the first instance, a state of the art on this subject is presented, breaking down the number of publications and representative authors in order to subsequently break down the pillars that identify neuromotor skills. The foundations of Neuromotricity are articulated through its link to: Cognitive functions 2. Executive functions. 3. Attentional network. 4. Hormonal aspects. 5. Socioemotional aspects. 6. Theoretical models of learning. 7. Multiple skills. 8. Kinesthetic aspects. Forms of learning and 10. Musical aspects. The union of all these subjects is what gives Neuromotricity a clearly differentiating value from the rest of the other disciplines.

[es] En este artículo justificamos los diez pilares básicos que fundamentan la Neuromotricidad con el objetivo de mostrar una clara diferencia frente a los conceptos teórico-prácticos procedentes de la Motricidad y Psicomotricidad. En primera instancia, se presenta un estado de la cuestión sobre dicha temática desglosando el número de publicaciones y autores representativos para posteriormente desglosar los pilares que la identifican. Los fundamentos de la Neuromotricidad se articulan a través de su vínculo a: 1. Funciones cognitivas 2. Funciones ejecutivas. 3. Red atencional. 4. Aspectos hormonales. 5. Aspectos socioemocionales. 6. Modelos teóricos de aprendizaje. 7. Habilidades múltiples. 8. Aspectos cinestésicos. 9. Formas de aprendizaje y 10. Aspectos musicales. La unión de todas estas materias es lo que aporta a la Neuromotricidad un valor claramente diferenciador del resto de las otras disciplinas.