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[en] This paper studies two aspects of John Duns Scotus's Prologue to his Questions on the Metaphysics of Aristotle. The a priori argument to prove the nobility and dignity of metaphysics and the treatment of the question about the scientific object of metaphysics and its articulation with the other realities treated in this science. The paper also shows how Scotus's prologue follows an interpretative tradition whose principal interlocutors are Thomas Aquinas and Avicenna.

[es] El presente trabajo estudia dos aspectos del prólogo de Juan Duns Escoto a sus Cuestiones a la Metafísica de Aristóteles. El argumento a priori para demostrar la nobleza y dignidad de la metafísica y el tratamiento de la pregunta por el objeto científico de la metafísica y por su articulación con las otras realidades tratadas por esta ciencia. Veremos cómo el prólogo de Escoto se inscribe en una tradición interpretativa cuyos dos interlocutores principales son Tomás de Aquino y Avicena.
[en] The pandemic generated by the SARS-CoV-2 virus has seriously affected the tourism sector, influencing, on a large scale, the great uncertainty in international visitors when making trips in the context of the new reality. This research arises from the need to carry out studies about the preferences of travelers, who in a "normality", can arrive at the Cuban destination in order to be able to provide a quality service. Therefore, it is proposed as a general objective: to characterize the potential demand to Cuba destination in the new normal. Analysis-synthesis and historical-logical methods were applied as theoretical methods, as well as documentary analysis as an empirical method. The main results were the foreseeable changes in tourist demand to Cuba, mainly related to the decision to travel, the appropriate date, motivations, ways of organizing the trip, average duration of the trip, as well as the priorities and prevention measures against the contagion risk.

[es] La pandemia generada por el virus SARS-CoV-2 ha provocado graves afectaciones al sector del turismo, influyendo, a gran escala, la gran incertidumbre en los visitantes internacionales a la hora de realizar viajes en el contexto de la nueva realidad. La presente investigación surge ante la necesidad de realizar estudios sobre las preferencias de los viajeros, que en una "normalidad", puedan arribar al destino Cuba para de esta forma ser capaz de brindar un servicio de calidad. Por ello se propone como objetivo general caracterizar la demanda potencial al destino Cuba en la nueva normalidad. Se aplicaron los métodos análisis-síntesis e histórico-lógico como métodos teóricos, así como el análisis documental como método empírico. Como principales resultados se identificaron los cambios previsibles en la demanda turística hacia Cuba, relacionadas fundamentalmente, con la decisión de viaje, fecha oportuna, motivaciones, vías de obtención de información, formas de organización del viaje, duración promedio del mismo, así como con las prioridades y medidas de prevención ante el riesgo de contagio.
[en] This article discusses Nuria Tamarit's comic Dos monedas (2019), from the point of view of a work focused on showing us the maturation process of a young teenager in her experience of spending several months in Senegal. To do this, the article addresses the context of autofiction in recent comics written and drawn by female authors and how the work that concerns us eschews that resource, but, nevertheless, is dependent on the life of the author herself. From that point onwards, the article approaches the instrumentalization of the main character, Mar, to present the comic as a Bildungsroman that reflects not only on travel and otherness as a process of maturation and liminoid rite of passage, but also as a vindication of Africa on its own terms.

[es] El presente artículo aborda el cómic Dos monedas (2019) de Núria Tamarit, que gira en torno al proceso de maduración de la adolescente Mar durante su estancia en Senegal. Luego de exponer las características propias de la autoficción en el cómic de autora, procuraremos demostrar cómo esta novela gráfica rehúye dicho recurso, aun basándose en varios episodios de la biografía de la valenciana. En segundo lugar, sondeamos la instrumentalización de la protagonista para presentar la obra como un Bildungsroman que reflexiona sobre el viaje y la otredad no solo como proceso de maduración y rito de paso liminoide, sino también como reivindicación de África.
[en] Determining the true legal nature of the services provided by digital platforms is one of the main issues raised by these new market players. This paper aims to advance our understanding of this issue. Specifically, it proposes the use of the criterion of market power, which is widely used in business competition law. In the author's opinion, the greater the platform's market power, the greater the level of influence it can exert over the providers of the underlying services. Conversely, the lower the market power, the greater the likelihood that the degree of influence exercised over the providers will not be significant and, therefore, their activity will qualify as mere digital intermediation.

[es] La determinación de la verdadera naturaleza jurídica de los servicios prestados por las plataformas digitales es una de las principales cuestiones que suscitan estos nuevos operadores del mercado. Este trabajo persigue avanzar en el conocimiento de dicho asunto. En concreto, propone la utilización para ese fin del criterio del poder de mercado, ampliamente empleado en el Derecho de la competencia empresarial. A juicio del autor, a mayor poder de mercado de la plataforma, mayor nivel de influencia puede ejercer sobre los prestadores de los servicios subyacentes. Por el contrario, a menor poder de mercado, mayor probabilidad de que el grado de influencia ejercido sobre los prestadores no sea significativo y, por tanto, su actividad merezca calificarse de mera intermediación digital.
[en] In this essay I study the different roles the rose plays in XVth century Spanish love poetry: a) The rose as a metaphor for the beloved's beauty; b) The red or the pink rose as a metaphor of the beloved cheeks; c) The red rose for the lips; d) The rose as a present to the beloved, or the garden as the scene where she walks; and e) Love and its pains as a rose and its thorns

[es] En el presente trabajo analizo las diferentes funciones que la rosa tiene en la poesía del siglo XV: a) La rosa como metáfora de la belleza de la amada. En esta formulación, el color de la flor es irrelevante; b) La rosa roja o rosa como metáfora de las mejillas de la amada; c) La rosa roja para los labios femeninos; d) La rosa como regalo de la amada y el jardín de rosas como escenario en el que se mueve; y e) El amor y sus sufrimientos como rosa entre espinas
[en] This study analyses José de Urcullu's (translator of the early 1800's) translated version of the famous "Elegy Written in a Country Churchyard" by Thomas Gray from Ernst-August Gutt's (1989) cognitive approach to translation. This translation approach is based on Dan Sperber and Deirdre Wilson's (1986) Cognitive Principleof Relevance. More particularly, the present paper focuses on exploring the interpretive resources activated by the translator when, first, inferring the implicit contents from the source text —same propositions and resembling explicatures and implicatures—and then communicating these to the target text reader.

[es] En este trabajo se va a analizar la traducción del célebre poema prerromántico "Elegy Written in a Country Churchyard" de Thomas Gray, llevada a cabo por José de Urcullu, traductor de principios del siglo XIX. Para ello, se recurrirá al enfoque pragmático-cognitivo de la traducción propuesto por Ernst-August Gutt (1989), que radica en el Principio cognitivo de Relevancia de Dan Sperber y Deirdre Wilson (1986). En concreto, se estudiará aquellos recursos interpretativos a los que el traductor recurre para, primero, inferir y después, comunicar al receptor meta las mismas proposiciones y semejantes explicaturas e implicaturas de las que se nutre el texto de partida.
[en] Since the emergence in 1990 of the term emotional intelligence (IE) by Salovey and Mayer and popularized in 1995 by Goleman, many research work has been carried out by many researchers around this concept. In education have been very important contributions from the neuroeducation and the work of researchers such as Berrocal and Bizquerra have done, adapting measurement instruments for their assessment. In this paper we present an approximation to the IE level of high school students in the province of Córdoba, verifying if the influence of the social and cultural context of the area where HEIs are located, has a significant influence on these students, As well as if this influence is revealing to mark differences between rural centers vs centers of the capital. At the same time, we establish differences between the sexes to verify if this variable also indicates important changes.

[es] Desde la aparición en 1990 del término inteligencia emocional (IE) por Salovey y Mayer y popularizado en 1995 por Goleman, muchos trabajos de investigación se han llevado a cabo por multitud de investigadores en torno a este concepto. En educación han sido muy importantes las aportaciones que desde la neuroeducación y la labor de investigadores como Berrocal y Bizquerra han realizado, adaptando instrumentos de medida para su valoración. En este trabajo que aquí se presenta hacemos un acercamiento al nivel de IE del alumnado de secundaria de la provincia de Córdoba, comprobando si la influencia del contexto social y cultural de la zona donde están ubicados los IES, influye de manera significativa en dichos escolares, así como si dicha influencia es reveladora para marcar diferencias entre centros rurales vs centros de la capital. Al mismo tiempo establecemos diferencias entre sexos para comprobar si dicha variable indica también cambios importantes.
[en] Educating younger children is a task that, at certain times it may be difficult, since the degree of care of infants as we all know, is intermittent. To do this, teachers must design work proposals that grab the attention of students and further develop their skills and not only this but also their imagination. The use of different technological resources in the elementary class will enable the development of digital competition that the 1513 royal decree must attain Elementary students once they finish the stage. Of all the media and/or technological resources that teachers have at their within easy reach, we have focused on television, specifically in cartoons in another time zones can be viewed in different channels television. Trying to overcome the functions that once assigned Fair (1995) to TV-nurserytv-divulgationtv-conmpsuntiontv and we bring to the fore a proposed teaching sequence to develop the curriculum for second grade through the series of drawings Bacyardignas animated. Our proposals for the work have focused on the chapter titled Moving Arabia. In it, the sultan Tayron company hires "Removal of Arabia" run by Paul and Onikua for transferring their treasure from the cave in which it bears to its new location in the Palace. The contents of the chapter we will delve into the content area knowledge of the natural and social environment and in the area of artistic expression and body through music used in this episode

[es] Educar a los más pequeños es una labor que, en ciertos momentos, puede resultar ardua, pues el grado de atención de los infantes como todos sabemos, es intermitente. Para ello los docentes deben diseñar propuestas de trabajo que llamen la atención de los estudiantes y que, además, desarrollen no sólo sus habilidades y competencias, sino también su imaginación. La utilización de diferentes recursos tecnológicos en el aula de primaria, va a permitir el desarrollo de la competencia digital que el Real Decreto 1513 establece deben alcanzar los estudiantes de Primaria una vez que finalicen la etapa. De todos los medios de comunicación y/o recursos tecnológicos que los docentes tienen a su alcance, nosotras nos hemos centrado en la televisión, y más concretamente en las series de dibujos animados (cartoons) que en diversas franjas horarias pueden visionarse en los distintos canales televisivos. Tratando de superar las funciones que en su día asignó Feria (1995) a la televisión - teleguardería, teleconsumo y teledivulgación-, traemos a la palestra una propuesta de secuencia didáctica para desarrollar el curriculum de segundo curso de primaria a través de la serie de dibujos animados Bacyardignas. Nuestra propuesta de trabajo la hemos centrado en el capítulo titulado Mudanzas de Arabia. En él, el sultán Tayron contrata a la empresa "Mudanzas de Arabia" regentada por Pablo y Onikua, para que trasladen su tesoro desde la cueva en que lo guarda a su nueva ubicación en Palacio. El contenido del capítulo nos permitirá adentrarnos en el contenido del área de Conocimiento del medio natural y social, así como en el área de expresión artística y corporal, a través de la música empleada en este episodio
[en] The Common European Framework of Reference (CEFR) intends to work as a basis for the creation of didactic materials, language certification, instruments of assessment, and curriculums. Almost twenty years after the Framework was passed, the communicative approach has been promoted and the levels of language proficiency have been unified in Europe. This research aims at checking the adaptation of the speaking rubrics of two English Official Certificates: Trinity College and Spain's Official School of Languages in order to determine whether they follow the Framework's guidelines.

[es] Uno de los principalesobjetivos del Marco Común Europeo de Referencia (MCER) es el de servir como base para la elaboración de materiales didácticos, exámenes de certificación, instrumentos de evaluación y currículos. Casi veinte años después de su aprobación, el Marco ha promovido el enfoque comunicativo y ha unificado los niveles de dominio de lenguas a nivel europeo. La intención del presente estudio es la de comprobar cómo se han adaptado las rúbricas de evaluación de la destreza oral en los exámenes del Trinity College y dela Escuela de Idiomas para comprobar si siguen los parámetros establecidos por el Marco.
[en] A comparat ivt study or thc sca sonal variatiGns of polleo conccntrations registe· red in thc atmosphc re of Granada was carricd out. Thc period surveyed l."'mpri.sed maximum Oowering monlhs (fcbruary-june) during 1989 and 1990. The ~Ud)' rorm parto( a more cxtcnsi· ve program which auempB lo determine the pollinic contcnt in thc atmosphcrc or this tO'J.1l throughout severa! )'Cars. Thc rollowing mctcorological paramctcrs wcrc also anaJyz.cd: daily average tempcraturc, hours of sunlighl per day, rainraU, relati ve humiWty, atmospheric pre~ure, wind specd and direction; the data obtaincd was corrclated with tbose rrom the collection of acropoll inic sample.~ A Burkard srore-trap was uscd to collecrthc samplc.~. Thc largest concentrations rcgistcrcd bclong to Oleactae pollcn and wcrc: always round in the montb of may

[es] Se ha rcali7_."'do un cs~udio comparat i\'() de la~ variacionc.,~ de la$ concenlracione.s polínica.s registradas en la atmósfera de Granada. El periodo estudiado comprende Jos mcsc:s de máxima noraci6n(fcbrcro-junio) durante los años 19S9 y 19CJO; se encuadra dentro de un programa más amplio que pretende conocer el conlenido poUnico de la atmósfera de esta ciudad a lo largo de varios años. Además, se han anali7.ado los parámetros meteorológicos: temperatura media diaria, n de horas de 1iOVdia, precipitaciones, humedad relativa, presi6n atmosft· rica, .. ·elocidad y dirección del viento; corrclac:íonando los datos obtenidos con los del mucmco acropolfnico. Para la rccogiti<J de las muestras se ha utili1..ado un spore·trap modelo Burkard. Las mayores con centracione~ rcgi~tradas corresponden a polen de Oleáceas y siempre en el mes de mayo
[en] New collaborative tasks in translation represent a role reversal in translation processes as a consequence of technological, social and cultural changes. This article describes how new emerging trends in translation, such as online collaborative translation, have been introduced as part of the translator training syllabus. Based on a socioconstructivist framework and an action research methodology, the article presents the results of both quantitative and qualitative data

[es] La evolución hacia formas de trabajo colaborativas representa un cambio de papeles en los procesos de traducción. Esta tendencia es un resultado directo de los cambios tecnológicos, sociales y culturales. El artículo describe cómo nuevas formas de traducción, como es la traducción colaborativa en línea, se ha incorporado como parte de la formación del traductor. Bajo un enfoque socioconstructivista y la metodología investigación-acción, el trabajo muestra datos cuantitativos y cualitativos derivados de la experiencia
[en] Following the traditional method of exploitation, for a period of four years 165 Spanish-bred mares were observed. The heats. per month from January to June and the gestation rates in each month were determined. The number of mares on heat in January was 26.6 and increased with the daily increase of ligth. The higest gestation rate was obtained in the month of March (53.8°), in the remaining months it was 43% which was the mean fertlity per cycle. In order to increase the fertility rate from 60.6% to 80% it is indispensable that, apart from taking advantage of the months of January to June, i.e. mating season of 180 days, modern reproduction techniques should be used so that the mares which are not pregnant start having 5 to 6 cycles as against the two and a half cycles shown at present.

[es] Siguiendo el método de explotación tradicional, se ha controlado, durante un período de 4 años, un total de 165 yeguas de raza española. Se han determinado los celos que han manifestado, por meses, desde enero a julio, y las tasas de gestación de cada mes. El número de yeguas en celo, en enero, fue del 26.6; y aumenta con el incremento diario de la luz. La tasa de gestación más alta se consigue en el mes de marzo (53.8%) y en los otros meses se aproxima al 43%, y coincide con la media de fertilidad por ciclos. Para aumentar la tasa de fertilidad, del 60.6% al 80%, es imprescindible, además, aprovechar los meses de enero y junio; es decir: una temporada de cubrición de unos 180 días, y utilizar técnicas modernas de reproducción, para que las yeguas que vayan quedando vacías manifiesten de 5 a 6 ciclos, frente a los dos ciclos de media que ahora muestran.
[en] We have studied a sample of 35 spanish alano dogs in order to estimate the level of genetic variability that can be detected by using microsatellites and the efficiency of these genetic markers as tools for parentage testing in this canine population. We have used 4 microsatellites previously described in the literature. All of them were polymorphic, with an average number of 5 alleles/ locus and an average gene diversity (H) of 0,70 ± 0,06, similar to the figures reported in others breeds. Two of the microsatellites showed disa-greement with Hardy-Weinberg proportions, due to a deficit of heterozygotes. We have found in one of the microsatellites alleles that could be breed specific, as they have not been detected in other spanish breeds. The combined exclusion probability detected is higher than 90 percent, suggesting the possibility of using efficiently microsatellites in parentage testing in the spanish alano population.

[es] En una muestra de 35 alanos españoles se investigó la utilidad de los microsatélites para detectar variabilidad genética y para el control de paternidad. Los 4 microsatélites utilizados, descritos ya en la bibliografía, resultaron polimórficos, con un número medio de 5 alelos/ locus y una heterocigosis media (H), de 0,70 ± 0,06, similar a la de otras razas caninas. Se ha detectado una desviación del equilibrio Hardy-Weinberg para dos microsatélites debida a un déficit de heterocigotos. En un microsatélite se han detectado alelos inexistentes en otras razas españolas, por lo que podrían ser específicos de raza. La probabilidad acumulada de exclusión de paternidad es superior al 90 p.100, por lo que podrían ser eficaces para estas pruebas en alanos.
[en] This article examines the life and works of Luis Enríquez de Navarra y Marín (1648- 1722) and his son, the Jesuit Diego Enríquez de Navarra y Haro (1675-1710). After the reconstruction of their biography, it offers and accurate commentary of his most ambitious poem, the Panegírico a Felipe V, printed in Madrid in 1708. The eulogy is based on the mixture of historical data, epic topoi and the style of Góngora's masterpieces.

[es] El artículo estudia la figura y la obra de Luis Enríquez de Navarra y Marín (1648- 1722) junto a la de su hijo, el jesuita Diego Enríquez de Navarra y Haro (1675-1710). En primer lugar, se reconstruyen los trazos principales de su biografía a partir de varios datos documentales sobre el origen y linaje de dos ingenios de la España de los novatores, hoy apenas conocidos. Seguidamente, se esboza el breve catálogo de las obras conservadas de ambas figuras. Especial atención se dedica a su poema más ambicioso, el Panegírico a Felipe V, impreso en Madrid en 1708. El examen detenido de este elogio del soberano atenderá a los datos históricos, los rasgos épicos y los estilemas gongorinos.
[en] In recent decades, there has been a revolution in expert knowledge due to the emergence of new concepts and, consequently, new terms. Thus, general vocabulary has been gradually enlarged with terms traditionally limited to specialised discourse. In addition, expert knowledge is usually produced in the English language. However, in the globalised world, the need to transfer terms to other languages such as Spanish has emerged. General bilingual dictionaries are increasingly used to solve the difficulties that arise for users in the transference of specialised knowledge into other languages; nevertheless, this tool is not the most suitable when making decisions about the equivalents of specialised terms in other language. In this paper, we try to get a characterization of specialized vocabulary gathered in two of the most prestigious general bilingual dictionaries in English and Spanish. From our findings, we hope to obtain relevant data that emphasize the need to improve the standard of information gathered in these reference works and implement the searching procedures adopted by general bilingual dictionary users and, specially, by translators and translation trainees.

[es] En las últimas décadas se ha producido una revolución en el panorama del saber especializado con la aparición de nuevos conceptos y, por ende, de infinidad de denominaciones, muchas de las cuales han pasado a formar parte del acervo lingüístico de los usuarios de una lengua con un nivel cultural medio. Dicho saber especializado suele producirse en lengua inglesa, si bien surge la necesidad de transvasarlo a otras lenguas como el español. Para solventar las dificultades que aparecen durante la traducción los usuarios suelen acudir a los diccionarios generales bilingües, a pesar de que ésta no es la herramienta más aconsejable para tomar decisiones sobre el léxico especializado. En consecuencia, en el presente trabajo pretendemos obtener una caracterización de las unidades que conforman el saber experto en dos de los diccionarios generales bilingües de mayor prestigio y difusión en el mercado editorial. De los resultados que se desprendan de nuestro estudio esperamos obtener datos relevantes que incidan en una implementación de la información especializada recogida en las obras de referencia así como en los procedimientos de consulta empleados por parte de los potenciales usuarios, entre los que destacan los traductores y, especialmente, los traductores en formación.