BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Rural schools take different forms in each country and develop common and divergent teaching practices in comparison to urban schools. In Spain we have different types of schools and this constitutes a complex reality. However, we hardly have comparative studies between regions that show the peculiarities of the different types of schools available. In this article, which adopts a quantitative (questionnaire) and qualitative (in-depth interviews) design, we analyse the similarities and differences that exist between the dynamics of teaching in rural schools in the north (Cantabria) and in the south of Spain (Huelva). The results compare four variables (environment, schools, teachers, students and families) in three types of schools (teaching practice, curriculum development, teaching materials and attention to diversity). The conclusions show contrasts with regard to innovation, attention to diversity or teaching staff; and similarities in curricular aspects such as the tendency to use textbooks or the dynamics of teaching within the different types of rural schools.

[es] RESUMEN: Las escuelas rurales adoptan formatos distintos en cada país y desarrollan prácticas docentes comunes y divergentes con las urbanas. En España tenemos centros de diferentes tipos, que constituyen una compleja realidad. Sin embargo, apenas contamos con estudios comparativos entre regiones que muestren las peculiaridades de los diferentes tipos de centros y sus prácticas en nuestro país. En este artículo analizamos las semejanzas y diferencias que existen entre las dinámicas de enseñanza de las escuelas rurales del norte (Cantabria) y del sur de España (Huelva) a partir de un estudio cuantitativo (cuestionario) y cualitativo (entrevistas en profundidad). Los resultados comparan cuatro variables (práctica docente, desarrollo del curriculum, material didáctico y atención a la diversidad) en tres tipos de centros (unitarias, multigrado y graduadas). Las conclusiones muestran contrastes respecto a la innovación, el tratamiento de la diversidad o las plantillas docentes, y similitudes, en aspectos curriculares como el uso mayoritario del libro de texto o las dinámicas de enseñanza entre los diferentes tipos de centros educativos rurales.
[en] ABSTRACT: Introduction: stroke is the first cause of acquired disability in adults and, nowadays, it is the second cause of death in the world. Within the great variability of its symptoms, those of a motor nature with repercussions on the upper extremity stand out in this work. Objective: to demonstrate that therapeutic exercise is more effective than constraint induced movement therapy. Material and methods: 56 patients who have suffered a stroke and are in a subacute stage will be divided into two groups. Group A will receive a therapeutic exercise treatment and group B will undergo an intervention protocol of constraint induced movement therapy. In total, group A will have 12 sessions of 1 hour spread over 4 weeks and group B will have 10 sessions of 3.5 hours spread over two weeks. The data will be collected by dynamometry, Modified Ashworth Scale, Fugl - Meyer Assessment, Box and Block Test, Nine - Hole Peg Test and ECVI - 38. Results analysis plan: the results obtained from the variables between the two groups and between the measurements at the beginning and at the end will be compared. Strengths and weaknesses: although with a small and heterogeneous sample, this is the first study to analyze and compare the results between therapeutic exercise and constraint induced movement therapy. Discussion / Conclusion: better results are expected for group A than for group B. Therapeutic exercise is proving to be an approach with satisfactory results in the field of neurological rehabilitation.

[es] RESUMEN: Introducción: el accidente cerebrovascular es la primera causa de discapacidad adquirida en el adulto y, en el presente, constituye la segunda causa de muerte en el mundo. Dentro de la gran variabilidad de sus síntomas, se destacan en este trabajo los de carácter motor con repercusión en la extremidad superior. Objetivo: demostrar que el ejercicio terapéutico es más eficaz que la terapia por restricción del lado sano. Material y métodos: 56 pacientes que han sufrido ACV y se encuentran en un estadío subagudo serán divididos en dos grupos. El grupo A recibirá un tratamiento de ejercicio terapéutico y, el grupo B, se someterá a un protocolo de intervención de terapia por restricción del lado sano. En total, el grupo A tendrá 12 sesiones de 1 hora repartidas en 4 semanas y, el grupo B, tendrá 10 sesiones de 3,5 horas repartidas en dos semanas. Los datos serán recogidos mediante dinamometría, Escala de Ashworth Modificada, Escala de Fugl - Meyer, Box and Block Test, Nine - Hole Peg Test y ECVI - 38. Plan de análisis de los resultados: se compararán los resultados obtenidos de las variables entre los dos grupos y entre las mediciones del inicio y del final. Fortalezas y debilidades: aunque con una muestra pequeña y heterogénea, se trata del primer estudio que analiza y compara los resultados entre el ejercicio terapéutico y la terapia por restricción del lado sano. Discusión / Conclusión: se esperan obtener mejores resultados para el grupo A que para el grupo B. El ejercicio terapéutico está demostrando ser un abordaje con resultados satisfactorios en el campo de la rehabilitación neurológica.
[en] Abstract: Through two hagiographic late antique sources, the Vita Sancti Macarii Romani and the Navigatio Brendani, we will try to analyze a new Christian concept of the geographic space shaped by means of the metaphor of the travel; travel that the protagonists, monks in both cases, undertake towards a real and, at the same time, imaginary destiny: the earthly paradise.

[es] Resumen: A través de dos fuentes hagiográficas tardoantiguas, la Vita Sancti Macarii Romani y la Navigatio Brendani, pretendemos analizar un nuevo concepto cristiano del espacio geográfico plasmado mediante la metáfora del viaje; viaje que los protagonistas, monjes en ambos casos, emprenden hacia un destino real y al mismo tiempo imaginario: el paraíso terrenal.
[en] This Final Degree Project aims to get to know in depth the Dunes of Liencres, a space that composes, together with others, the Natura 2000 Network of Cantabria. As a result of the research carried out by numerous authors in different parts of the world on the web and nature tourism, we can learn about the evolution they have undergone over the years, and the role they play in the tourism market, as well as their economic impact. Thanks to the methodology followed, through the interviews and surveys carried out, it has been possible to compose an analisis of the data obtained to complete the information in the practical aspect.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado trata de conocer en profundidad las Dunas de Liencres, espacio que compone junto con otros, la Red Natura 2000 de Cantabria. A raíz de las investigaciones realizadas por numerosos autores en diferentes partes del mundo sobre la Red y el turismo de naturaleza, podemos conocer la evolución que han sufrido a lo largo de los años, y el papel que ocupan en el mercado turístico, así como su impacto económico. Gracias a la metodología seguida, a través de la entrevista y las encuestas realizadas se ha podido componer un análisis de los datos obtenidos para completar la información en el aspecto práctico.
[en] Islamophobia is one of the main obstacles to the full integration of Muslims in the West. Besides, it is an artificial, unfounded fear or hatred that grips non-Muslim citizens, to the extent that it facilitates manipulation and the surrender of fundamental rights in favor of invasive security strategies. This Master thesis consists of a didactic proposal to fight Islamophobia in secondary schools, specifically designed to be applied in the third year of ESO. Departing from a teaching methodology based in relevant social problems, "life stories" are used as a way to stimulate the students' empathy and to achieve their commitment to their own teaching-learning process. In addition, reverse History is used to address the issue of Islamophobia in all its complexity, starting from what students already know and moving towards the unknown. The proposal aims to provide a didactic example to study all types of minorities, with the aim to promote real integration and the formation of a critical, responsible and free citizenship.

[es] La islamofobia es uno de los principales obstáculos para la integración plena de las personas musulmanas en Occidente. Se trata, además, de un miedo u odio artificial e infundado que atenaza a la ciudadanía no musulmana, en la medida que facilita la manipulación y la renuncia a derechos fundamentales en favor de estrategias de seguridad invasivas. Este Trabajo de Fin de Máster consiste en una propuesta didáctica para combatir la islamofobia en las aulas de educación secundaria, diseñada para su aplicación en el tercer curso de la ESO. Partiendo de la enseñanza basada en problemas sociales relevantes, se utilizan las "historias de vida" como vía para estimular la empatía del alumnado y lograr su compromiso con su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Asimismo, se apuesta por la Historia invertida para abordar la cuestión de la islamofobia en toda su complejidad, partiendo de lo que los discentes ya conocen para avanzar hacia lo desconocido. La propuesta pretende brindar un ejemplo didáctico para el estudio de todo tipo de minorías, de cara a favorecer la integración real y la formación de una ciudadanía crítica, responsable y libre.
[en] ABSTRCT The future of teaching practice seems to be directed towards new methodologies that promote cooperation, interaction between learners and a redefinition of the roles of the teacher, the learner, and the educational materials through which the curriculum is articulated. Project-based learning is a methodology that responds to this new educational perspective, as well as to the social demands that arise in the contemporary world and to which the school must adapt. This Master's Thesis, therefore, establishes a didactic proposal for the development of a project in the English language classroom in Secondary Education, articulating the development of communicative competence and cultural content as an indivisible part of the former, by means of the creation of a travel guide which aims to culminate in the completion of a real trip to a city in the British Isles.

[es] RESUMEN El futuro de la práctica docente parece estar orientado a nuevas metodologías que abogan por la cooperación, la interacción entre los educandos y una redefinición de las funciones del docente, el alumno y los materiales educativos a través de los cuales se articula el currículo. El Aprendizaje Basado en Proyectos resulta una metodología que da respuesta a esta nueva perspectiva educativa, así como a las demandas sociales que surgen en el mundo contemporáneo y respecto a las cuales la escuela debe adaptarse. Este Trabajo de Fin de Máster, por tanto, establece una propuesta didáctica para la elaboración de un proyecto en el aula de lengua inglesa en Secundaria, articulando el desarrollo de la competencia comunicativa y del contenido cultural como parte indivisible de la primera, a través de la creación de una guía de un viaje que pretende culminarse con la realización del viaje real a una ciudad de las Islas Británicas.
[en] This paper focuses on an analysis of shares and participations in the context of commercial companies, particularly in the Spanish regulatory framework, which is defined by the Royal Legislative Decree 1/2010, of July 2, 2010, which approves the revised text of the Capital Companies Act. This study focuses specifically on corporate shares and participations, considering their application in various types of commercial companies, whether in Corporations or Limited Liability Companies. The analysis concentrates on the nature of transactions related to shares and participations, the existence of possible statutory regulations and the corresponding supplementary legal framework. Within this context, a detailed analysis of the transfer processes in both cases is carried out, highlighting both the common features and those with significant differences. This approach allows for a deeper understanding of how share and shareholding transactions work in the field of commercial companies in Spain.

[es] El presente trabajo se enfoca en un análisis de las acciones y participaciones sociales en el contexto de las sociedades mercantiles, particularmente en el marco regulatorio español, que está definido por el Real Decreto Legislativo 1/2010, de 2 de julio, por el cual se aprueba el texto refundido de la Ley de Sociedades de Capital. Este estudio se centra específicamente en las acciones y participaciones sociales, considerando su aplicación en diversos tipos de sociedades mercantiles, ya sea en Sociedades Anónimas o en Sociedades de Responsabilidad Limitada. El análisis se concentra en la naturaleza de las transacciones relacionadas con las acciones y participaciones, la existencia de posibles regulaciones estatutarias y el marco legal supletorio correspondiente. Dentro de este contexto, se lleva a cabo un análisis detallado de los procesos de transmisión en ambos casos, resaltando tanto las características comunes como aquellas que presentan diferencias significativas. Este enfoque permite una comprensión más profunda de cómo funcionan las transacciones de acciones y participaciones en el ámbito de las sociedades mercantiles en España
[en] ABSTRACT: The aim of this study is to give an explanation about trans people, focusing on underage persons, establishing a historical context and developing its normative. Trans collective has suffered for centuries rejection and oppression, in fact for this reasons there was an invisibilization which produce a normative passivity, both international and national. However, due to the beginning of the fights by this collective the normative its starts to increase and I pretend to explain these legal frameworks and make a normative comparative between different countries.

[es] RESUMEN: El presente trabajo tiene como objetivo fundamental comenzar por otorgar una explicación sobre la situación de las personas trans, en concreto vamos a hacer referencia a los menores, estableciendo un contexto histórico y desarrollando su evolución normativa. Este colectivo ha sufrido a lo largo de la historia rechazo y opresión, de forma que, incluso, se ha visto excluido tanto de la normativa internacional como de la nacional. Sin embargo, gracias a la visibilidad que se ha ido dando a este tema por medio de la lucha de los diferentes colectivos pretendo abordar las distintas normativas que han ido estipulando y su evolución, llegando a la comparación legislativa de otros países con el nuestro.
[en] ABSTRACT: The following work explains the different infrastructures that can be found in a port and the different port services offered to carry out operations in port. Ports are very important for the development of the economy because most of the world's goods are moved through maritime transport. But it would be useless to move those goods by sea, if the necessary infrastructures in a port did not exist that allow the loading and unloading of those goods. That is why these port facilities are so important, because without them there would hardly be a maritime transport as efficient as the one that exists today. In addition, there is a great variety of goods that arrive at the ports, which has made it necessary to build different specialized terminals for each type of cargo. Also is necessary to pay taxes to use the port infrastructure and pay different rates too for each port services that the ships need. All of this taxes depends on the Ports Authorities, and each one has his own manner to be calculated to know the total amount to pay for the use of the infrastructures and for the port services.

[es] RESUMEN: En el siguiente trabajo se explican las diferentes infraestructuras que se pueden encontrar en un puerto y los distintos servicios portuarios que se ofrecen para poder llevar a cabo operaciones en puerto. Los puertos son de vital importancia para el desarrollo de la economía, ya que gran parte de la mercancía mundial se mueve mediante el transporte marítimo. Pero de nada serviría mover esa mercancía por mar, si no existiesen las infraestructuras necesarias en un puerto que permitan llevar a cabo la carga y descarga de las mercancías. Por eso tienen tanta importancia estas instalaciones, ya que sin ellas se podría decir que difícilmente existiría un transporte marítimo tan eficiente como el que hay en la actualidad. Además, existe una gran variedad de mercancías que llegan a los puertos, lo que ha obligado a construir diferentes terminales especializadas en cada tipo de carga. También hay que pagar unas tasas para poder utilizar las infraestructuras del puerto, y además pagar unas tarifas por cada servicio portuario que sea necesario. Todas estas tasas varían en función de las Autoridades Portuarias, y cada una tiene su manera de calcularse para saber el monto que hay que pagar, tanto por la utilización de las instalaciones, como por los servicios que ofrecen los puertos.
[en] Clustering (partitioning a set into different subsets) is among the most widely used type of algorithms for unstructured data. Its popularity comes from the simple basis behind it which often means solving a combinatorial problem of finding the minimum of an objective function. The most popular clustering algorithm in practice is Lloyd's heuristic approximation algorithm to the k-means optimum centroids. A crucial issue of this approach is that there is only a probabilistic guarantee regarding the goodness of the solution. Indeed, it is possible to construct datasets where Lloyd's heuristic approximation algorithm only finds local minimums. A challenging problem is finding the global optimum for any given dataset. Although this problem is NP-hard, new algorithms for finding optimal clustering offer many benefits for the research of new heuristic algorithms. This work analyses possible improvements for solving this problem, focusing on optimizing the global searches with branch-andbound techniques. The numerical results show a promising computational advantage for the case of the partitioning of two sets over previous proposals.

[es] Los algoritmos de Clustering, i.e. algoritmos para el agrupamiento de datos por su similitud en "clusters", son una de las herramientas más populares dentro del campo de la Inteligencia Artificial y la Minería de Datos. Una de las de razones de su popularidad es su simplicidad conceptual, lo que permite una formulación matemática basada en la resolución de un problema combinatorio. La heurística más utilizada en la práctica es la dada por Lloyd y es la que se basa el algoritmo k-means para encontrar los centros de masa de los diferentes "clusters". Aunque el algoritmo es a la vez sencillo de implementar y eficiente, un problema importante es que solo hay una garantía probabilista de que devuelva una solución cercana a la óptima. Ello plantea la necesidad de encontrar algoritmos "óptimos", en otras palabras, que devuelvan siempre la solución óptima para un conjunto de datos de entrada. Aunque se sabe que este problema es NP-duro, la investigación de nuevos algoritmos óptimos ayuda a entender el comportamiento y las limitaciones de k-means y sus variantes. Este trabajo propone varias mejoras algorítmicas para resolver el problema de optimización, centrándonos dentro del paradigma de programación conocido como ramificación y poda. Los experimentos computacionales que hemos realizado con nuestra implementación en Sage muestran una mejora con respecto a la implementación del mejor algoritmo óptimo conocido.
[en] ABSTRACT: Spain is currently becoming an "aged" country. Nutrition plays a key role in our organism and is strongly linked to the development of pressure ulcers (PU). An accurate assessment of the nutritional state are necessary. In Spain there is only one detecting malnutrition tool validates: the MNA test (Mini Nutritional Assessment) and its short form the MNA-SF test. Therefore, our aim is to validate the MUST test (Malnutrition Universal Screening Tool) in order to increase the changes of detecting malnutrition and its link to the prevalence of pressure ulcers. This is a diagnostic precision study in which 430 patients over 65 years old were evaluated during the first 24 hours of hospital admission at the Internal Medicine Unit of the University Hospital Marqués de Valdecilla. Diagnostic validity rates were good (sensitivity 100%, specificity 76.5%, positive predictive value 80.1% and negative predictive value 100%) and there being a relationship between the risk of malnutrition and the presence of PU (3.302 times more likely to suffer a PU from each point obtained in the MUST), so the MUST is a good screening.

[es] RESUMEN: España se está convirtiendo en un país envejecido. La nutrición juega un papel fundamental en nuestro organismo y está estrechamente unida a la aparición de úlceras por presión (UPP). Es fundamental una correcta valoración del estado nutricional del paciente. En España sólo tenemos validado un instrumento de cribaje de malnutrición, el MNA (Mini Nutritional Assessment) y su versión corta el MNA-SF (Short Form), por lo que queremos ampliar las posibilidades validando el MUST (Malnutrition Universal Screening Tool) y relacionarlo con la prevalencia de UPP. Se realizó un estudio de precisión diagnóstica en el que se han valorado 430 pacientes mayores de 65 años durante las primeras 24 horas del ingreso hospitalario en la Unidad de Medicina Interna del Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Como resultados obtuvimos unos índices de validez diagnóstica muy buenos (sensibilidad 100%, especificidad 76.5%, valor predictivo positivo 80.1% y valor predictivo negativo 100%) y encontramos relación entre presentar riesgo de desnutrición y la presencia de UPP (3.302 veces más posibilidades de padecer una UPP por cada punto obtenido en el MUST), por lo que el MUST es una buena herramienta de cribaje.