BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Durant l'última dècada i mitja, el sistema de gestió d'aprenentatge (LMS) s'ha convertit en la solució empresarial per a la prestació de l'educació. Un LMS és un sistema aïllat per suportar les funcions elementals de l'educació en línia. No obstant això, les institucions educatives s'estan expandint més enllà del que un sol sistema pot donar. Hi ha una necessitat creixent de diverses funcions educatives com l'avaluació avançada, l'acreditació, la personalització i les vies d'aprenentatge, i l'analítica. Les noves arquitectures de programari necessiten oferir una gamma més àmplia de funcions i donar suport a noves metodologies d'aprenentatge i models de negoci educatius. Aquest informe examina una arquitectura de programari per crear i donar suport a aquests ambients d'aprenentatge de pròxima generació.

[en] Over the past decade and a half, the learning management system (LMS) has emerged as the enterprise solution for the delivery of education. An LMS is a single isolated system for supporting the rudimentary functions of online education. However, educational institutions are expanding beyond what a single system can deliver. There is a growing need for diverse educational functions such as advanced assessment, accreditation, personalization and learning pathways, and analytics. Newer software architectures need to offer a wider range of functions and support newer learning methodologies and educational business models. This report examines a software architecture to create and support these next generation learning environments.
[ca] Aquest treball consisteix en la planificació d'un videojoc i la creació de la seva corresponent demo. El videojoc en qüestió és un videojoc 3D de tipus RPG on el jugador explora un entorn fosc i laberíntic dins del qual haurà de fer front a un enemic impossible de derrotar, fet que l'obligarà a dialogar amb ell per tal de convertir-lo en un aliat. El personatge que controla el jugador és també la seva principal font d'il·luminació, i cada vegada que sigui ferit, la seva llum disminuirà. No disposa d'arma, però podrà desbloquejar habilitats màgiques que necessitarà utilitzar en els combats contra l'enemic final i amb les que podrà defensar-se de la resta d'enemics que trobarà pel mapa, la major part del qual serà generat de manera aleatòria i canviarà cada pocs minuts. La demo està realitzada amb Unity i s'utilitzen models 3D propis creats amb Blender.

[en] This project consists of planning a videogame and creating its corresponding demo. The videogame is a 3D RPG-type videogame where the player explores a dark and labyrinthine environment in which he will have to face an enemy that is impossible to defeat, forcing him to dialogue with him to turn him into an ally. The character the player controls is also their main source of light, and each time the character is injured, his light will decrease. The player does not have a weapon, but he will be able to unlock magical abilities that he will have to use in the fights against the boss and with which he will be able to defend himself from the rest of the enemies that he will encounter around the map, most of which will be generated random and will change every few minutes. The demo is made with Unity and uses its own 3D models created with Blender.
[ca] En aquest treball d'investigació es Construeix una Avaluació quantitativa per ajudar a la decisió de l'elecció de la metodologia en la gestió d'un projecte, en base a les condicions específiques de el projecte. Les condicions seran avaluades amb els indicadors extrets des criteris d'èxit, palanques d'activació d'èxit o condicions ambientals del propi projecte. Està estructurat sobre tres capítols que tracten temes específics. el primer capítol selecciona les metodologies o marcs àgils candidates per gestionar el projecte. El segon capítol es basa en la selecció dels indicadors. Es contrasta que aparegui en literatura com factors crítics d'èxit de projectes. En el tercer capítol es desenvolupa l'avaluació de cada indicador amb respecte a la metodologia i la ponderació del projecte pel que fa a la metodologia donat com a resultat dos càlculs addicionals, juntament amb una interpretació recomanada segons els resultats dels valors obtinguts. A més es realitza una aplicació pràctica sobre 2 projectes. Finalment es proposen possibles properes línies de treball i s'exposen les lliçons apreses a manera de conclusions.

[en] This research work, a quantitative evaluation, is constructed to help in the decision of the choice of the methodology in the management of a project, based n the specific conditions of the project. The conditions will be evaluated with the indicators extracted from success criteria, success activation levers or environmental conditions of the project itself. It is structured around three chapters that deal with specific topics. The first chapter selects the candidate methodologies or agile frameworks to manage the project. The second chapter is based on the selection of the indicators. It is contrasted that it appears in the literature as critical factors for the success of projects. The third chapter develops the evaluation of each indicator with respect to the methodology and the weighting of the project with respect to the methodology, resulting in two additional calculations, along with a recommended interpretation according to the results of the values obtained. In addition, a practical application is carried out on 2 projects. Finally, possible next lines of work are proposed and the lessons learned are presented as conclusions.
[ca] A partir de que la dislèxia és el trastorn d'aprenentatge més ben estudiat i més comú en la població en edat escolar, la recerca que presento examina les mesures de suport educatiu implementades per a l'alumnat dislèctic del cicle superior de l'escola pública Sant Pau de Figueres i el seu impacte en la comprensió lectora (CL). Mitjançant un estudi descriptiu amb dos qüestionaris dirigits a l'equip docent i directiu, s'analitzen les mesures de suport disponibles, la coordinació docent, la comunicació amb les famílies i l'impacte de les mesures adoptades en la CL i el rendiment acadèmic. Els resultats indiquen que al centre s'implementen diverses mesures de suport de manera adequada que contribueixen a la millora de la CL de l'alumnat dislèctic. De tota manera, s'evidencia la necessitat de plantejar mesures universals sistematitzades, coordinades i acceptades per tot l'equip docent del centre.

[en] As dyslexia is the most studied and common learning disorder among the school-age population, this research examines the educational support measures implemented for dyslexic students in the upper primary cycle of the Sant Pau Public School in Figueres and their impact on reading comprehension (RC). Using a descriptive study with two questionnaires run by the teaching staff and the management team, the available supports, teacher coordination, communication with families, and the impact of the measures adopted on RC and academic performance are analyzed. The results indicate that the school implements various support measures in an appropriate manner that contribute to the improvement of RC in dyslexic students. Despite this, there is a need to propose universal measures that are systematized, coordinated, and accepted by teaching staff of the school.
[ca] El tancament forçat d'escoles i universitats per COVID 19 va tenir com a resposta el pas de l'educació presencial a una educació remota. La majoria de països no van estar preparats per a aquest canvi tan radical i abrupte; no obstant això, a països desenvolupats, aquesta situació va ser millor afrontada pel professorat i l'alumnat ja que la majoria comptava amb els recursos, infraestructura i formació necessàries. No obstant això, a universitats llatinoamericanes la resposta va ser diferent ateses les condicions de desigualtat que s'enfrontaven amb anterioritat. En aquest context, el mobile learning sorgeix com una alternativa potent per donar continuïtat a la formació de l'estudiantat universitari, per les seves característiques de connectivitat ubiqua, col·laboració, comunicació amb altres; així com a l'abaratiment dels costos que possibilita l'accés dels dispositius mòbils a l'estudiantat de zones desafavorides. A més, la seva aplicació en estar sustentada en marcs conceptuals o teories daprenentatge asseguren el desenvolupament de pedagogies de qualitat i, per tant, la millora dels aprenentatges. Per això, aquest treball final de màster explica la correspondència entre el disseny d'experiències d'aprenentatge basades en mobile learning i la millora de l'exercici acadèmic de l'estudiantat d'Educació Superior de països llatinoamericans; i proposa una sèrie de recomanacions orientades al disseny tecnopedagògic d'experiències d'aprenentatge basades en mobile learning.

[en] The forced closure of schools and universities due to COVID 19 had as a response the transition from face-to-face education to remote education. Most countries were not prepared for this radical and abrupt change; however, in developed countries, this situation was better faced by teachers and students, since most of them had the necessary resources, infrastructure and training. However, in Latin American universities the response was different given the conditions of inequality that they had been facing previously. In this context, mobile learning emerges as a powerful alternative to give continuity to the training of university students, due to its characteristics of ubiquitous connectivity, collaboration, communication with others; as well as the lowering of costs that enables the access of mobile devices to students in disadvantaged areas. In addition, its application, being based on conceptual frameworks or learning theories, ensures the development of quality pedagogies and, therefore, the improvement of learning. For this reason, this Master's Final Project explains the correspondence between the design of learning experiences based on mobile learning and the improvement of the academic performance of Higher Education students from Latin American countries; and proposes a series of recommendations aimed at the techno-pedagogical design of learning experiences based on mobile learning.
[ca] Aquest article descriu i analitza el disseny col·laboratiu d'un projecte de recerca de ciència ciutadana a través de la co-creació. Tres grups d'estudiants de centres d'educació secundària i un equip de científics van idear de forma participada tres experiments sobre comportament humà i capital social en espais públics i urbans. L'objectiu de l'estudi és abordar com poden integrar-se en una recerca científica el treball interdisciplinari i l'atenció a preocupacions i necessitats socials, així com la construcció col·lectiva de preguntes de recerca. Els 95 estudiants participants en el projecte van respondre una enquesta per avaluar la seva percepció sobre les dinàmiques i eines utilitzades en el procés de co-creació de cada experiment, i els cinc científics van respondre a una entrevista semi-estructurada. Els resultats de les enquestes i entrevistes demostren com la ciència ciutadana pot aconseguir una modalitat "co-creada" més enllà del paradigma habitual "contributiu", el qual únicament sol implicar al públic o amateurs en la recopilació de dades. Aquesta modalitat de ciència més col·laborativa amb la ciutadania va ser possible gràcies a l'adequació de materials i mecanismes de facilitació, així com al foment d'aspectes clau en una recerca com poden ser la confiança, la creativitat i la transparència. Els resultats apunten també cap a la possibilitat d'adoptar estratègies similars de co-disseny en altres contextos de col·laboració científica i generació col·laborativa de coneixement.

[en] This article describes and analyzes the collaborative design of a citizen science research project through cocreation. Three groups of secondary school students and a team of scientists conceived three experiments on human behavior and social capital in urban and public spaces. The study goal is to address how interdisciplinary work and attention to social concerns and needs, as well as the collective construction of research questions, can be integrated into scientific research. The 95 students participating in the project answered a survey to evaluate their perception about the dynamics and tools used in the cocreation process of each experiment, and the five scientists responded to a semistructured interview. The results from the survey and interviews demonstrate how citizen science can achieve a "cocreated" modality beyond the usual "contributory" paradigm, which usually only involves the public or amateurs in data collection stages. This type of more collaborative science was made possible by the adaptation of materials and facilitation mechanisms, as well as the promotion of key aspects in research such as trust, creativity and transparency. The results also point to the possibility of adopting similar codesign strategies in other contexts of scientific collaboration and collaborative knowledge generation.
[ca] Guia adreçada a aquells docents que han de dissenyar el Treball Final d'un programa de màster. La seva orientació és eminentment pràctica, i, en aquest sentit, proposa el disseny del TFM a partir de la presa de 5 decisions fonamentals. Tot el que es proposa en aquesta guia és fruit d'una investigació portada a terme per un equip de professors de diverses disciplines de la UOC, així com dissenyadors instruccionals i amb la col·laboració de personal de gestió de la universitat.

[en] A guide for teachers who have to design the final project of a master program. It is eminently practical, and in this sense, it proposes the design of TFM from taking 5 fundamental decisions.
[ca] L'objectiu d'aquest projecte és el desenvolupament i documentació d'una aplicació web que permeti als petits comerços disposar d'una eina per a tenir actualitzat els seus horaris i dies festius oberts, perquè els seus clients puguin consultar-ho en qualsevol moment de manera ràpida. També ajudés els clients a trobar un determinat producte en els comerços de proximitat. L'aplicació utilitzés Laravel com Backend amb la informació emmagatzemada en una base de dades MySQL i per a la part de Frontend usés Angular.

[en] The objective of this project is the development and documentation of a web application that allows small businesses to have a tool to have updated their opening hours and holidays, so that their customers can consult it at any time quickly. It will also help customers to find a certain product in local stores. The application will use Laravel as Backend with the information stored in a MySQL database and for the Frontend part I will use Angular.
[ca] La societat actual figura arrelada a un discurs sobre el femení, que desenvolupat durant el segle XVIII s'ha anat obrint camí insistentment a través de les imatges. A través de l'obra del pintor Paul Gauguin aquest treball presten mostrar que el confinament de la dona a l'espai domèstic i la pretesa relació d'aquesta amb altres elements és fruit de la mateixa ideologia que confina a la dona a l'espai privat i a l'home a l'espai públic.

[en] Present-day society appears deeply entrenched in a discourse the feminine, which developed during the 18th century, has persistently made headway by means of images. Through the work of the painter Paul Gauguin this study shows that confinement of women in the domestic space and the supposed relation with other elements is fruit of the same ideology that confines women to private space and men to public space.
[ca] Amb el trasllat de totes les esferes de les nostres vides al ciberespai hem anat observant el sorgiment de noves formes d'oci i de relacionar-nos els uns amb els altres. En conseqüència, tenim el sexting com una pràctica cada vegada més comú i normalitzada, els riscos poden comportar greus implicacions personals i socials que han de ser ateses des de la perspectiva criminològica. Aquest treball fi de màster consisteix en una avaluació criminològica de el fenomen del sexting a través d'una revisió bibliogràfica de diferents estudis, així com la realització d'una enquesta a 350 participants els resultats ens han permès identificar factors de risc, variables implicades i les conseqüències de la pràctica d'ell mateix amb l'objectiu d'aprofundir en el seu estudi per a dotar d'eines segures orientades a la prevenció i ajustar de manera pragmàtica aquelles intervencions que es duguin a terme sobre menors i adolescents.

[en] With the transfer of all spheres of our lives to cyberspace we have been observing the emergence of new forms of leisure and of relating to each other. Consequently, we have sexting as an increasingly common and standardized practice whose risks can have serious personal and social implications that must be addressed from a criminological perspective. This master's thesis consists of a criminological evaluation of the phenomenon of sexting through a bibliographic review of different studies, as well as a survey of 350 participants whose results have allowed us to identify risk factors, variables involved and consequences of the practice of the same in order to deepen its study to provide safe tools aimed at prevention and pragmatically adjust those interventions that are carried out on minors and adolescents.
[ca] Aquest treball ha consistit en el desenvolupament d'un sistema web adaptatiu per al control de l'inventari de peces d'una petita empresa que ofereix servei tècnic de manteniment i reparació de productes informàtics i instal·lacions de xarxa. El client desitjava actualitzar el seu antic sistema de gestió d'inventari, que només estava disponible en alguns ordinadors de l'oficina de l'empresa, a un format web adaptatiu per a tenir-lo sempre accessible en qualsevol moment i lloc i des de qualsevol dispositiu, amb la finalitat de poder controlar de forma més efectiva el estocaje de material. Per a dur a terme aquest desenvolupament d'ha fet ús de les tecnologies: LAMP (Linux, Apatxe, MySQL i PHP) juntament amb HTML5, Javascript, JQuery, Ajax, CSS i Bootstrap. Com a resultat del treball realitzat, s'ha obtingut un sistema web adaptatiu que compleix amb tots els requisits i expectatives del client. Com a punt fort i diferenciador, enfront d'altres programes ja existents en el mercat, cal destacar que el programari INVECO està dissenyat i adaptat totalment a l'activitat de l'empresa del client, és a dir, és un vestit fet a mida per al client, a més està preparat per a afegir futures ampliacions que el client desitja integrar en el sistema, com la gestió d'incidències que atenen els tècnics.

[en] This work has consisted in the development of an adaptive web system for the control of the inventory of parts of a small company that offers technical service for the maintenance and repair of computer products and network facilities. The client wanted to update their old inventory management system, which was only available on some computers in the company office, to an adaptive web format to always have it accessible anytime, anywhere and from any device, in order to be able to more effectively control stocking of material. To carry out this development, it has made use of the technologies: LAMP (Linux, Apache, MySQL and PHP) together with HTML5, JavaScript, JQuery, Ajax, CSS and Bootstrap. As a result of the work, an adaptive web system has been obtained that meets all the requirements and expectations of the client. As a differentiating factor, compared to other comercial programs, it should be noted that the INVECO software is designed and fully adapted to the client's company, is a tailor-made customer solutions, it is also prepared for add future extensions that the customer wants to integrate into the system, such as incident management that is attended by technicians.
[ca] Alguns dels grans fabricants del sector de les masses congelades fan servir robots per a l'emmagatzematge, servei i gestió dels productes de les cambres de congelació. Aquests robots només emmagatzemen i serveixen palets de caixes d'un mateix tipus de producte; així, doncs, només són útils quan el client és un gran consumidor, com un distribuïdor o una delegació, però no un petit comerç, com un restaurant o una fleca, els quals també són clients potencials del fabricant. Per tant, el problema es planteja en el moment de servir els clients que tenen problemes d'emmagatzematge, els quals es veuen obligats a fer comandes de diversos productes, que, a més, en total no fan ni de bon tros un palet sencer. A partir d'aquí la idea és dissenyar un sistema, emprant la tècnica de l'orientació a objectes (O-O), que gestioni un conjunt de robots que, a més d'emmagatzemar i gestionar una cambra de congelació, siguin capaços de servir les comandes fent una selecció de caixes de productes concrets, és a dir, les que sol·licita el client que ha fet la comanda per caixes i no per palets. Per qüestions d'organització i d'estocs, aquests robots han de ser independents dels altres, és a dir, han de treballar en una cambra independent de la dels robots que treballen per palets (actualment aquesta feina la fan treballadors dins una cambra independent de la dels robots).

[en] Some of the large manufacturers in the frozen dough sector use robots for the storage, service and management of products in freezer rooms. These robots only store and serve pallets of boxes of the same product type, so they are only of use when the customer is a large-scale consumer, such as a distributor or regional office, but not a small business, such as a restaurant or a bakery, which are also potential customers of the manufacturer. Therefore, the problem occurs when it comes to serving customers who have storage problems and who are obliged to place orders which, in all, do not make up anywhere near a pallet. Based on this, the idea is to design a system, using the object orientation (O-O) technique, that manages a set of robots which, as well as storing and managing a freezer room, are able to serve orders making a selection of boxes of specific products, i.e. those requested by the customer who has placed an order by boxes and not by pallets. For reasons of organization and stocking, these robots must be independent from each other, i.e. they must work in an independent room to that of the robots that work by pallets (at present this work is done by workers working in an independent room from that of the robots).
[ca] El projecte té com a objectiu cobrir algunes de les necessitats del dia a dia d'un Analista d'Intel·ligència sense necessitat de tenir accés a un ordinador. Consta del desenvolupament d'un framework mòbil escalable que permeta la integració de diversos plugins que oferisquen funcionalitats variades relacionades amb les labors típiques d'aquest servei. A més, s'inclouran alguns plugins per defecte amb eines com un analitzador de capçaleres de correu electrònic i un web scraper.

[en] This project aims to cover some of the needs presented in an Intelligence Analyst's daily life without the restrains caused by being forced to have access to a computer. It features the development of a scalable mobile framework which allows the integration of different plugins that offer functionalities related to thes kind of service¿s common tasks. Furthermore, some default plugins will be included. These plugins will offer some common tools such as an email header analyzer and a web scraper.