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[en] Education for environmental and social sustainability in Higher Education requires a new approach that encompasses both care for nature and social inclusion. Ecopedagogy offers a critical framework within which to provide specific teaching and learning initiatives. In particular, this article aims to explore the effects of a critical (eco)feminist approach implemented through a critical feminist service-learning program. We use a qualitative study with an ethnographic-interpretative approach. The results show an increase in awareness and sensitivity towards environmental education and social justice in the students' understanding, attitude, and commitment to sustainability. Institutional limitations were also detected, leading to a reduction in the opportunities for achieving optimal results that would create a global meaning and a real application of the teachings for sustainability and social justice.

[es] La educación para la sostenibilidad ambiental y social en la Educación Superior requiere un nuevo enfoque, que abarque tanto el cuidado de la naturaleza como la inclusión social. La ecopedagogía ofrece un marco crítico dentro del cual proporcionar iniciativas específicas de enseñanza y aprendizaje. En particular, este artículo tiene como objetivo explorar los efectos de un enfoque (eco)feminista crítico, implementado a través de un programa de aprendizaje-servicio crítico feminista. Se realiza un estudio cualitativo con un enfoque etnográfico-interpretativo. Los resultados muestran un aumento de la conciencia y sensibilidad hacia la educación ambiental y la justicia social en la comprensión, actitud y compromiso del alumnado con la sostenibilidad. También se detectaron limitaciones institucionales que redujeron las oportunidades de lograr resultados óptimos, que crearan un significado global y una aplicación real de las enseñanzas para la sostenibilidad y la justicia social.
[en] This document aims to prove that it is possible (and perhaps necessary) address research about transmedia in terms of a logic that seeks, in the narratives and stories (past and present), significant aspects of communication processes focused on participation. It has by purpose, also, to move the research interest from the what to the when, to prove that transmediality in the story depends not only on its narrative construction, but on a whole organization of elements and resources which are a set of functions that the transmedia narrative acquired from its significance, appropriation and expansion. In this paper, a triple joint about transmedia is worked: 1) the historical dimension, 2) the narrative dimension and 3) the relationship between the reception and the participation in which is described and analyzed the fictional expansion of stories of the World War II (taking as emblem the case of Band of Brothers). It is worked, from a critical perspective, the idea and possibility of a Transmedia Archaeology that allows to expand the limits (and uses) of the Transmedia Storytelling concept, beyond the emblematic cases of the current audiovisual popular culture. With the premise that the reception has never been completely passive by the audience, is introduced the possibility of a kind of reception-participation oriented to the creation of user-generated content, which become visible in transmedia narrative universes is the past, and can be fictional or not.

[es] Este documento pretende probar que es posible (y quizá necesario) abordar la investigación sobre lo transmedia en términos de una lógica que busque en las narrativas y relatos (del pasado y presente), aspectos trascendentes de los procesos de comunicación centrados en la participación. Se propone mover el interés de investigación desde el qué (es transmedia) hacia el cuándo (es transmedia), para demostrar que la transmedialidad en los relatos no depende únicamente de su construcción narrativa, sino de toda una organización de elementos y recursos que constituyen un conjunto de funciones que se adquieren a partir de su significación, apropiación y expansión. En este artículo se trabaja una triple articulación de lo transmedial: 1) la dimensión histórica, 2) la dimensión narrativa y 3) la relación entre la recepción y la participación, para lo que se describe y analiza la expansión ficcional y no ficcional de historias de la Segunda Guerra Mundial (tomando como ejemplo el caso de Band of Brothers). Se trabaja, desde una perspectiva crítica, la idea y posibilidad de una Arqueología Transmedia que permita expandir los límites (y usos) del concepto Transmedia Storytelling, más allá de los casos emblemáticos de la cultura popular audiovisual actual. Bajo la premisa de que la recepción nunca ha sido completamente pasiva por parte de las audiencias, se plantea la posibilidad de un tipo de recepción-participación orientada a la creación de contenidos generados por los usuarios, que se hacen visibles en universos narrativos transmediales del pasado y que pueden ser ficcionales o no.
[en] Talus bones are found in some Iberian necropolis, sometimes in numerous sets, nevertheless, they have not been object of detailed analysis. Because of this issue, we have elaborated a methodological proposal. With it we could know questions as taxonomy or biometrics. We introduce other interesting concepts as quantification or anthropic modifications too. The main duo of taxa is ovicaprins whose differentiation is complicated. We decided to test in the Gabinete de Fauna Cuaternaria Inocenció Sarrión del Museu de Prehistòria de València reference collection the guidelines, with the purpose to know if them are effective. The results of that are positive. Its future application in archaeological material will allow us to know in more depth the funerary ritual of Iberic society.

[es] Los astrágalos aparecen en necrópolis de época ibérica en ocasiones formando conjuntos numerosos, pero, a pesar de ello, no han sido objeto de un análisis detallado. En este artículo presentamos una propuesta metodológica para determinar cuestiones como la taxonomía o la biometría introduciendo también otros conceptos como son la cuantificación y las modificaciones antrópicas. El duo de taxones principal es el de ovicaprinos, cuya diferenciación resulta complicada. Por ello mismo testamos en la colección de referencia del Gabinete de Fauna Cuaternaria Inocencio Sarrión del Museu de Prehistòria de València las pautas dadas con el objetivo de determinar si son eficaces. Los resultados obtenidos son muy positivos. Su aplicación futura en materiales arqueológicos nos permitirá conocer en más profundidad el ritual funerario de la sociedad ibérica.
[en] In the period from 1986 to 1988, following the closure of her Cinematógrafo, today recognized as irreplaceable, Yaiza Borges undertook the production of four short films for the TVEC programme Cine Canario, an initiative due to the then head of programming of this TV channel, Javier Jordán, which unfortunately did not have a continuity (if it had had continuity, the desired infrastructure for making films in the Canary Islands could have been a reality today, besides the qualitative level of the technicians that could have been trained and the productions that could have been carried out there). These four films are, chronologically El fotógrafo (Luis Sánchez-Gijón), Último acto (Francisco J. Gómez), Iballa (Josep Vilageliú) and Apartamento 23- F (Aurelio Carnero). To them should be added, due to the date of production and the similarity of equipment, though it was not included within the programme in question, Álvaro, mi niño (Aurelio Carnero and Francisco J. Gómez).

[es] En el periodo comprendido entre 1986 y 1988, tras el cierre de su hoy reconocido como irremplazable Cinematógrafo, YA I Z A BORGES llevó a cabo la producción de cuatro cortometrajes para el programa de TVEC Cine Canario, una iniciativa debida al por entonces Jefe de Programación de la cade- na, JAVIER JORDÁN, que, lamentablemente, no tuvo continuidad (de haberla tenido, la deseada infraestructura para el cine en las Islas podría haber sido hoy una realidad, amén del nivel cualitativo de los técnicos que se habrían formado y de las realizaciones que se hubieran llevado a cabo). Estas cuatro películas son, cronológicamente, El fotógrafo (LUIS SÁNCHEZ-GIJÓN), Último acto (FRANCISCO J. GÓMEZ), Iballa (JOSEP VILAGELIÚ) y Apartamento 23- F (AURELIO CARNERO); a ellas se debe añadir, en función de la fecha de producción y de la similitud de equipos, aunque no perteneciera al programa en cuestión, Álvaro, mi niño (AURELIO CARNERO y FRANCISCO J. GÓMEZ).
[en] When translating scientific articles on assisted reproduction from Italian into Spanish, the translator must maintain a focus on gender that is entirely absent from the original text. Italian students are often unaware of Spanish sensitivity regarding gender issues, and considerable work in the classroom is required to make students respect the current cultural parameters of our language. In this article, we want to comment on the cultural differences regarding gender that emerge when reading and comparing scientific articles published in specialized journals and written in Italian and Spanish. We will focus on one sector, Assisted Reproductive Technology, where the recipient of therapy is quite often female. We will end the comparison with raising the awareness of students of scientific and technical translation, who think often about Information and Communication Technologies but think rarely about becoming culturally knowledgeable.

[es] En la traducción al español de artículos científicos redactados en italiano sobre reproducción asistida es necesario tener en cuenta un enfoque de género totalmente ignorado en los textos originales. Los estudiantes italianos suelen desconocer la sensibilidad española hacia las cuestiones de género, y hay que hacer una labor muy importante en el aula para lograr que se respeten los parámetros culturales actuales de nuestra lengua. Con esta comunicación queremos comentar las diferencias culturales con respecto al género que emergen de la lectura y comparación de artículos científicos publicados en revistas especializadas en italiano y en español, centrándonos en un sector como el de la reproducción asistida, donde el destinatario de los tratamientos es, muy a menudo, la mujer, una comparación que tiene como fin sensibilizar a los estudiantes de traducción científico-técnica, que tanto piensan en las TIC y tan poco en documentarse culturalmente.
[en] The current Communication Plan aims to modify the corporative identity of UJI Motorsport to increase its public visibility in order to reach a better communication among its stakeholders. UJI Motorsport is a team which competes in Formula Student, the Europe's most established educational motorsport competition. The format of the event is such that it provides an ideal opportunity for hundreds of students to test, demonstrate and improve their capabilities to deliver a complex and integrated product in the demanding environment of a motorsport competition. Despite the importance of the competition and its impact either in both motoring and college sector, UJI Motorsport did not have a Communication Department until few months ago. That is why no one managed its corporate. They did not even have a clearly defined identity to follow which would have help them to be in the top mind of their stakeholders. In consequence, from the Communication Department different actions addressed to each stakeholder are suggest. Those actions, will modify the team's identity in almost every way possible, they will communicate all those changes outwardly and they will help team members to embrace them.

[es] El presente Plan de Comunicación tiene como objetivos principales modificar la identidad corporativa para dar a conocer UJI Motorsport y conseguir mediante ella una mejor comunicación entre sus diferentes públicos. UJI Motorsport es un equipo que compite en Formula Student, la competición estudiantil de motor más importante de Europa. En la actualidad se enfrentan más de un centenar de equipos internacionales cada año creando el escenario ideal para que los estudiantes demuestren y evalúen sus capacidades para ofrecer un producto complejo e integrado en el exigente entorno de una competición automovilística. Pese a la importancia de la competición y su repercusión tanto en el sector automovilístico como en el ámbito universitario, hasta hace tan solo unos meses UJI Motorsport carecía de un departamento de comunicación que gestionara todos los intangibles relacionados con la comunicación corporativa. Por el mismo motivo, ni siquiera existía una identidad definida que les hiciera asentar la forma de proceder del equipo y posicionarse como un activo destacado entre sus públicos. Por todo ello, desde el departamento de comunicación del equipo se proponen diferentes acciones destinadas a cada uno de los públicos. Acciones que irán desde la modificación de la identidad en todas sus vertientes, hasta dar a conocer externamente todos los cambios llevados a cabo o la interiorización por parte de los miembros del equipo de los nuevos elementos corporativos.
[en] This text explores the role of the municipal councils in the Spanish monarchy during the Early Modern period, focusing on their role as organizers of royal political festivities, including triumphal entries and royal proclamations. It also examines the decorations commissioned for town hall buildings and the social spaces of municipal councils during these celebrations. The text provides a general overview of this organizational role, highlighting differences across the various kingdoms and viceroyalties of the Spanish monarchy, which specific case studies from Madrid, Valencia, and Mexico City.

[es] El presente texto aborda el papel de los cabildos municipales en la monarquía española durante la Edad Moderna, tratando tanto su papel como organizadores de las fiestas regias políticas, en entradas triunfales y proclamaciones reales, como aquellos adornos que se encargaban para el edificio del ayuntamiento y los espacios de sociabilidad del cabildo municipal con motivo de dichos festejos. El texto planteará de forma genérica este papel organizativo, distinguiendo las particularidades en los diferentes reinos y virreinatos de la monarquía española, para centrarse en algunos casos específicos en las ciudades de Madrid, Valencia y México.
[en] The implementation of cooperative learning in the classroom is not an easy task, especially in cases where cooperative teams include students at risk of exclusion. The aim are: 1) to analyze the most relevant tasks in collaborative processes in order to build improvements in cooperative learning for inclusion. 2) to identify the areas for improvement in cooperative learning within collaborative work that will guide the development of improvement proposals. 3) to understand teachers' perceptions of the most valued aspects of the collaboration process to advance in the improvement priorities. A total of 12 teachers, 3 training advisors, and 6 university researchers, organized into 3 working teams, participated in the study. The results present the analysis tasks of the practices identified as useful, which helped the teachers address the problem-questions posed. Additionally, the evaluations and testimonials from the participants in the collaborative analysis sessions are shared, showing how these sessions have helped improve their cooperative learning practices. The proposed collaborative strategy is seen as useful for teachers within the same school staff to enhance and rethink cooperative learning practices in their institution.

[es] La implementación del aprendizaje cooperativo en el aula no resulta una tarea sencilla, sobre todo, en los casos de los equipos cooperativos en los que hay alumnado en riesgo de exclusión. Los objetivos son: 1) analizar las tareas más relevantes de los procesos colaborativos para construir mejoras en el aprendizaje cooperativo para la inclusión; 2) identificar los contenidos de mejora del aprendizaje cooperativo en el trabajo colaborativo sobre los que se elaboran las propuestas de mejora; y 3) conocer la percepción del profesorado sobre los aspectos más valorados del proceso de colaboración para avanzar en las prioridades de mejora. Han participado 12 docentes, 3 asesores de formación y 6 investigadores universitarios organizados en 3 equipos de trabajo. En los resultados se presentan las tareas de análisis de las prácticas identificadas como útiles y que ayudaron a las docentes a dar respuesta a las cuestiones-problema planteadas, y, se exponen las valoraciones y testimonios de los participantes en las sesiones de análisis colaborativo y cómo estas han ayudado a mejorar sus prácticas de aprendizaje cooperativo. La estrategia colaborativa propuesta se concibe como útil para que los docentes de un mismo claustro puedan mejorar y repensar las prácticas de aprendizaje cooperativo de su centro.
[en] In May 1535 Carlos V reviewed the troops he had gathered to go against Barbarossa, who had become the admiral of the Turkish navy, which had settled in Tunis. For the expedition the emperor was accompanied by chroniclers and the painter Jan Cornelisz Vermeyen, with the intention of recording the feat. But he was also concerned about the image projected by his hosts, whom he wanted to present magnificently dressed in the review of the troops that was made in Barcelona, and the supply of tents. And the thing is that one not only goes to war with weapons.

[es] En mayo de 1535 Carlos V pasó revista a las tropas que había reunido para ir contra Barbarroja, convertido en almirante de la armada turca, que se había instalado en Túnez. Para la expedición el emperador se hizo acompañar de cronistas y del pintor Jan Cornelisz Vermeyen, con la intención de dejar constancia de la gesta. Mas también le preocupó la imagen que proyectaban sus huestes, a las que quiso presentar magníficamente vestidas en la revista de las tropas que se hizo en Barcelona, y la provisión de tiendas de campaña. Y es que a la guerra no solo se iba con armas.
[en] This study analyses participants' preferences regarding two exposure treatment modali- ties for Fear of Flying (FF): virtual reality exposure treatment (VRET) by itself or VRET plus cognitive restructuring (VRET+CR). An alternating treatment conditions design was established and a non-concurrent multiple baseline design across individuals (four participants) was used. Both conditions were equally effective and after the treatment all the participants took a flight. At the end of each session the participants were asked for their opinion on the condition they received. High mean scores were obtained in both conditions; non-significant differences between the two condi- tions were found. When the treatment was finished the participants were also asked for their prefe- rences regarding both treatment conditions. All participants preferred VRET+CR, considered it more effective, recommended it more to others, and claimed this treatment was less aversive. These data contribute to the literature focused on the importance of taking into account patient preferences.

[es] Este estudio analiza las preferencias de los participantes sobre dos modalidades de tratamiento para el miedo a volar (MV): Tratamiento de exposición mediante realidad virtual (VRET) o VRET más reestructuración cognitiva (VRET + CR). Se contrabalancearon las condiciones y se utilizó un diseño no concurrente de línea base múltiple (cuatro participantes). Ambas condiciones fueron igualmente eficaces y después del tratamiento, todos los participantes tomaron un vuelo. Al final de cada sesión se pidió a los participantes su opinión sobre la condición recibida. En las dos condiciones se obtuvieron puntuaciones altas, no encontrándose diferencias significativas entre ambas. Terminado el tratamiento también se preguntó por sus preferencias a los participantes con respecto a las condiciones. Todos los participantes prefirieron VRET + CR, considerándola más eficaz y recomendable, afirmando que este tratamiento era menos aversivo. Estos datos contribuyen a la literatura enfocada a la importancia de tomar en cuenta las preferencias del paciente.
[en] The current paper reflects on the lack of professionals in the European sector of Geoinformatics and Earth Observation, through the analysis of the sectoral demand, the existing training offer and the definition of occupational profiles. The European project EO4GEO works to analyse the growing need of professionals in these sectors and to define guidelines to align the demand of professionals with existing or training strategies and programs to design.

[es] El presente artículo reflexiona sobre la falta de profesionales en el sector europeo de la Geoinformática y Observación de la Tierra, a través del análisis de la demanda sectorial, la oferta formativa existente y la definición de perfiles ocupacionales. El proyecto europeo EO4GEO trabaja para analizar la creciente necesidad de profesionales en estos sectores y definir las directrices que alineen la demanda de profesionales con las estrategias y programas for-mativos existentes o a diseñar.
[en] The painting known as Virgen de la Cuchillada is a Flemish panel, preserved in the reliquary room of the Descalzas Reales monastery in Madrid. This study aims to analyze this artwork with two approaches. On the one hand, the formal analysis that allows to define the attribution, suggesting the style of this panel as a production from the half of the Sixteenth Century and linking it with the artists that have worked in Antwerp. On the other hand, this paper resumes documental sources that have mentioned the panel as a part of the monastery's collection (including inventories and chronicles, and also inscriptions on the revers of the panel). The research of those different sources has understood the framework of this artwork, particularly in relation with the role that image desecration played within postconciliar Cristian Europe. In this context it is relevant to observe the activity of sor Margarita de la Cruz (1567- 1633), one of the most influential nuns of Madrid, responsible of the adaptation of Virgen de la Cuchillada, among others adored images of the Descalzas Reales monastery.

[es] La conocida como Virgen de la Cuchilladaes una tabla de origen flamenco que se conserva en el Monasterio de las Descalzas Reales de Madrid, dentro de su relicario. El objetivo del presente estudio es realizar una aproximación a la misma a través de dos principales ejes de investigación. Por un lado, un análisis de sus características formales mediante el que se realiza una primera propuesta de atribución, ubicando el estilo de esta tabla en el contexto de producción europea de la segundamitad del siglo XVI y el protagonismo de los artistas que trabajaron en la ciudad de Amberes. Por otro lado, se hallevadoa cabo una recopilación de las fuentes que se hacen eco de su presencia entre la colección del cenobio desde sus orígenes (tanto inventarios como crónicas o, incluso, los datos escritos que la propia tabla incorpora en su reverso). El estudio de esta variada tipología de fuentes documentales ha permitido elaborar un marco de comprensión directamente relacionado con la problemática desarrollada en la Europa cristiana, y posconciliar, en torno alas imágenes oprobiadas. Dentro de este contexto, encontramos implicada la figura de una de las monjas más influyentes de la comunidad madrileña, sor Margarita de la Cruz (1567-1633), responsable de su acomodo entre las imágenes veneradas en las DescalzasReales.