BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In the information society all information not offers knowledge. The mechanical processes of assumption of the images, sub specie stimuli shows up with unheard force in the new virtualized society: here the processes of reasoning and of interpretation for symbols are formalized, annulling or reducing the effective cover of the content, of the space and of the time. This determines deep changes in the social relationships considered that the mechanical application of the power of administration of the information is not able to administer correctly contained differing. The radical change of the new society of the lost knowledge to a society of the recovered knowledge becomes patent. The sectorialization of the symbols could provide knowledge of category able to give contained to the form of the information.

[es] En la sociedad de la ultramodernidad no toda información procura conocimiento. Los procesos mecánicos de asunción de las imágenes, sub specie stimuli se presentan con inaudita fuerza en la nueva sociedad virtualizada: aquí los procesos de razonamiento y de interpretación por símbolos se formalizan, anulando o reduciendo la portada efectiva del contenido, del espacio y del tiempo. Esto determina profundos cambios en las relaciones sociales considerado que la aplicación mecánica del poder de administración de la información no logra administrar correctamente contenidos discrepantes. El cambio radical de la nueva sociedad del conocimiento perdido a una sociedad del conocimiento recuperado se hace patente. La sectorialización de los símbolos podría proporcionar conocimientos de categoría capaces de dar contenidos a la forma de la información.
[en] The Covid-19 pandemic has abruptly revealed some characteristics of the contemporary culture and societies that a typically simplifying thinking has tended to overlook. The true role of technology is one of these peculiarities. This transcendental centrality does not refer only to the intense presence of technology in social and cultural life, but to the relationships it maintains with thought, along with psychic aspects as controversial as the pathological structuring of social ontology. The catastrophic changes that are taking place advise putting into practice a style of thinking that finds its foundation in those technological elements that are at the origin of dysfunctions. For this, it is necessary to introduce into education a way to think about technology that especially encompasses current technologies of the imagination and their relationship with audiovisual forms such as those related to the interface and the essay-film.

[es] La pandemia de la Covid-19 ha desvelado bruscamente algunas características de la cultura y las sociedades contemporáneas que un pensamiento proverbialmente simplificador ha tendido a pasar por alto. El verdadero papel de la tecnología es una de estas particularidades. Esta centralidad trascendental no se refiere solo a la intensa presencia de la tecnología en la vida social y cultural, sino a las relaciones que mantiene con el pensamiento y con aspectos psíquicos tan controvertidos como la estructuración patológica de la ontología social. Los cambios catastróficos que se están produciendo aconsejan poner en práctica un estilo de pensamiento que encuentre su fundamento en aquellos elementos tecnológicos que están en el origen de las disfunciones. Para ello es necesario introducir en la educación un pensamiento de la tecnología que abarque especialmente las actuales tecnologías de la imaginación y su relación con formas audiovisuales como las relativas a la interfaz y al film-ensayo.
[en] Global Navigation Systems Satellite's signals can be used to determine the height of the sea. In order to carry out these experiments is required an efficient implementation of the crosscorrelation, which allows realtime processing of signals. This paper presents an efficient implementation of the crosscorrelation which has been developed for CPU and GPU using the fast Fourier transforms, whose computational time makes the process possible in real time.

[es] Las señales de los Sistemas de Navegación Global por Satélite pueden ser utilizadas para determinar la altura del mar. Para llevar a cabo estos experimentos es necesario una implementación eficiente de la correlación cruzada, que permita el procesamiento en tiempo real de las señales. Este artículo presenta una implementación eficiente de la correlación cruzada que se ha desarrollado para CPU y GPU utilizando las transformadas rápidas de Fourier, cuyo tiempo de cómputo hace veraz el proceso en tiempo real.
[en] University students are permanently connected to the Internet and they show great technological skills. Nevertheless, these skills are not always complemented with information literacy, understood as the critical capacity of searching, analysing, evaluating and using quality information in both academic and professional scopes. This work analyses the level of information literacy with which the students begin university degrees, and suggests strategies to fight the lack of this knowledge

[es] Los estudiantes universitarios están permanentemente conectados a Internet y demuestran una notable destreza tecnológica. No obstante, esta no siempre va acompañada de la competencia informacional, entendida como la capacidad crítica de buscar, analizar, evaluar y usar información de calidad en los ámbitos académico y profesional. Este trabajo analiza el nivel de alfabetización informacional de los estudiantes al inicio de su carrera, y plantea algunas estrategias para combatir estas carencias
[en] Bioinformatics uses computer methods to handle large amounts of biological data. It helps us understand how DNA works to create and keep living beings alive. One important task is find instances of patterns in DNA sequences that control genes expression. This method consists on looking through large genomics datasets and identifying likely pattern positions. This project seeks to accelerate the process of finding these genomics sequences using heuristic approaches. The improvements will be added to BioPython, a set of free tools which helps studying biological sequence analysis. The project contributes to the inference of genetic programs within cells and to accelerate the process of reconstructing transcriptional regulatory networks.

[es] La bioinformática utiliza métodos informáticos para operar con muchos datos biológicos. Nos ayuda a entender como funciona el DNA para crear y mantener vivos los seres vivos. Una tarea importante es encontrar patrones en secuencias de DNA que controlan los genes. Este método consiste en analizar grandes conjuntos de datos genómicos y encontrar posiciones con patrones. Este proyecto quiere acelerar el proceso de investigación de estas secuencias de genómica mediante un enfoque look-ahead. Las mejoras se añadirán a BioPython, un conjunto de herramientas gratuitas que ayudan a estudiar la computación biológica. El proyecto contribuye a estudiar los programas genéticos dentro de las células y acelerar el proceso de recontrucció de redes de regulación con presencia genética.
[en] This paper presents a critical assessment of public subsidies to R & D activities. After enumerating the most frequent tools of technology policym the opinion of several R&D experst are overviewed. These opinions cast some doubts on the effectiveness of existing policies. Next, the analytical foundations of public policy in this area are reviewed, as well as the existing empirical evidence on the relationship between innovation and growth. Finally, we present and discuss the main empirical studies focusing on the effects of technology policy on private R & D effort and on productivity, with special emphasis on public subsidies.

[es] Este trabajo presenta un panorama crítico de las políticas de subvenciones a la I+D. tras comentar las formas de intervención pública más frecuente en este campo, se presentan las opiniones de algunos expertos en I+D que ponen en duda la efectividad de los programas existentes. Seguidamente se discuten la evidencia empírica sobre la relación entre innovación y crecimiento y el fundamento analítico del fomento público de la I+D. A continuación se presenta la evidencia empírica sobre la eficacia de la política tecnológica, con especial énfasis en los estudios econométricos que estudian el impacto de las subvenciones a la I+D.
[en] The paper gives a semiotic characterization of myth as the violent foundation of social legitimacy. To do so, it analyzes a biblical narrative, the Cain and Abel story. It also brings into consideration a psychoanalytic case which throws light on the semiotic mechanism of transvaluation: the triadic model of Peircean semiotic adds to the referential dimension an evaluative one, which is the basis of what is deemed to be normal and abnormal in every community. Far from being a relic of primitive thinking, myth is construed as a central aspect of the tendential development of meaning. Such is the teleological functioning of sign action or semiosis, something which is often overlooked when discussing Peirce's theory of representation.

[es] El trabajo propone una caracterización semiótica del mito como violenta fundación de la legitimidad social. Para ello analiza un relato bíblico, el de Cain y Abel. Considera además un caso psicoanalítico que esclarece el mecanismo semiótico de transvaloración: el modelo triádico de Peirce agrega a la dimensión referencial otra evaluativa, que es la base de la que se considera normal y anormal en toda comunidad. Lejos de ser una reliquia del pensamiento primitivo, el mito se concibe como un aspecto central del desarrollo tendencial del sentido. Tal es el funcionamiento teleológico de la acción sígnica o semiosis, algo que es ignorada a menudo al considerar la teoría de representación de Peirce.
[en] MASS Factory is a company that develops software for urban accessibility and mobility. Its mobile application App&Town guides and accompanies, with visual and audible indications, in the most efficient and safest way, any public transport user, offering the best itinerary between an origin and a destination point. Given that the company desires to make this app as most accessible as possible, the idea was to improve it with the capability of giving directions also in underground environments. The objective of this project was to endow the App&Town app with a new module that allowed, given two subway stops and with information about the route to take, to give very detailed instructions so that it would be possible to guide the user along the whole underground journey. A system was developed that completes the information App&Town has about the subway stops in a route and adds the necessary directions for an underground guide through the subway tunnels.

[es] MASS Factory es una empresa que desarrolla software para la accesibilidad urbana y la movilidad. Su aplicación móvil App&Town guía y acompaña, con indicaciones visuales y auditivas, de la forma más eficiente y segura, a cualquier usuario de transporte público, ofreciendo el mejor itinerario entre un punto de origen y un punto de destino. Dado que la empresa desea hacer esta aplicación lo más accesible posible, se pretendía mejorarla con la capacidad de dar indicaciones también en entornos subterráneos. El objetivo de este proyecto era dotar a la aplicación App&Town de un nuevo módulo que permitiera, a partir de dos paradas de metro y con información del recorrido a realizar, dar unas instrucciones lo más detalladas posibles, de manera que fuera posible guiar al usuario durante todo el recorrido subterráneo. Se ha desarrollado un sistema que completa la información que dispone App&Town sobre las paradas de metro de una ruta y que añade las indicaciones necesarias para un guiado subterráneo por los túneles del metro.
[en] This thesis analyses how the official Spanish subbing and a Spanish fansub found on the Internet translate the cultural references of the TV Show Girls. The first part of this thesis consists in defining the theoretical notions around the cultural references and in seeing the different approaches of the translation theorists about this matter. It also addresses the characteristics of the audio-visual translation types discussed in this thesis: subtitling and fansubbing. The second part of the thesis is the practical part. We have analysed the cultural references of a first season episode and we have seen how those have been translated in the two versions, which translation techniques have been used and we have also provided translation alternatives if the solutions of the versions analysed were not appropriate.

[es] El presente trabajo analiza de forma contrastiva cómo se han resuelto las referencias culturales de la serie Girls en dos traducciones: en la subtitulación profesional y en una subtitulación amateur distribuida por Internet. La primera parte del trabajo consiste en definir los conceptos entorno el tema de las referencias culturales y en ver las distintas aproximaciones que han hecho los teóricos de la traducción sobre estos elementos. También se ha hablado de las características de los tipos de traducción audiovisual que nos ocupan: la subtitulación y el fansubbing. La segunda parte del trabajo corresponde a la parte práctica. Hemos analizado las referencias culturales de un capítulo de la primera temporada de la serie y hemos visto cómo han resuelto las referencias culturales las dos versiones, qué técnicas de traducción han utilizado y hemos aportado posibles alternativas si no considerábamos adecuadas las soluciones de las versiones analizadas.
[en] This article analyzes the process of teaching and learning mathematics in the indigenous language from the experience of the collaborative project of intercultural and bilingual education T'arhexperakua in Michoacán, Mexico. This experience combines a series of curricular materials designed according to the sociocultural characteristics of the P'urhepecha communities of San Isidro and Uringuitiro, with the national curriculum for primary education in the country. To demonstrate the scope of this curriculum and the potential of language planning in the settings where it is implemented, a methodological model is proposed for the analysis of interactions that take place in classrooms and is applied in a specific case: that of a third year class on fractional numbers taught in p'urhepecha.

[es] El presente artículo analiza el proceso de enseñanza y aprendizaje de matemáticas en lengua indígena desde la experiencia del proyecto colaborativo de educación intercultural y bilingüe T'arhexperakua en Michoacán, México. Dicha experiencia, conjunta una serie de materiales curriculares diseñados acorde las características socioculturales de las comunidades p'urhepechas de San Isidro y Uringuitiro, con el plan de estudios nacional y obligatorio para la educación primaria del país. Para demostrar los alcances de este currículo y las potencialidades de la planificación lingüística en los entornos donde se pone en marcha, se propone un modelo metodológico para el análisis de las interacciones que acontecen en las aulas y se aplica en un caso concreto: el de una clase de tercer año sobre números fraccionarios impartida en p'urhepecha.
[en] This paper aims to introduce into the debate on inequality of educational opportunity the in-fluence of activities related to the participation of secondary school students in the participa-tion structures of schools and in the participation structures of cultural and youth associations. Based on a longitudinal sample of 2056 students in the 10th grade in the city of Barcelona, we analysed the social structure of non-curricular activities and the relationship with academic variables such as performance and transition to post-compulsory education. The main result is that there is inequality in access to associative entities outside school and that the benefits of participating in these associations are substantially higher for young people from families with high cultural capital.

[es] El artículo pretende introducir en el debate sobre la desigualdad de oportunidad educativa la influencia de actividades relacionadas con la participación del alumnado de secundaria en es-tructuras de participación de los centros y en estructuras de participación de asociaciones culturales y juveniles. A partir de una muestra longitudinal de 2056 estudiantes de 4° de ESO de la ciudad de Barcelona, se ha analizado la estructura social de estas actividades y la relación con variables académicas como el rendimiento y la transición a la educación postobligatoria. El principal resultado es que existe una desigualdad en el acceso a entidades asociativas fuera de la escuela y que los beneficios de participar en estas asociaciones son sustancialmente mayores para los jóvenes de familias con un alto capital cultural.
[en] This paper shows some women's strategies to dis-identify from the dominant sexuality that excludes them from creative spaces and public visibility and the new ways of being female they recreate. To achive this goal, the image mexican group "Mujeres trabajando" project through their artistic practices and the lyrics of their songs, are analyzed.

[es] En este artículo se muestran algunas estrategias de las raperas del grupo mexicano Mujeres trabajando para desidentificarse del "fantasma normativo" de sexualidad femenina dominante que las excluye de los espacios de creación y visibilidad pública y recrear nuevas formas de ser mujeres. Para ello se analiza la imagen que proyectan de sí mismas a través de sus prácticas artísticas y de las letras de sus canciones.
[en] The presence of the Catalan architect Rubió i Bellver in Majorca was fundamental not only for the development of Modernism on the island, but also for his professional career. The Església Nova of Son Servera is one of the many projects that Rubió left on the island which must be understood as part of a more global initiative, led by the Bishop Campins and the Vicar General Alcover, whose principal aim was to provide the island with a new cultural profile similar to that of Catalonia and coincidental with its nationalistic base. Rubió chose the Gothic of the area and reviewed it by a contemporaneousness inherited, to a larget extent, from his teacher, Antoni Gaudí. The Església Nova de Son Servera is exceptional, among other reasons, for the enormous amount of documentation that remains and that allows us to recover the history of the construction practically in its entirety.

[es] La presencia de Rubió i Bellver en Mallorca fue fundamental, no sólo para el desarrollo del modernismo en la isla, sino también para la trayectoria profesional del arquitecto catalán. La Església Nova de Son Servera es uno de los tantos proyectos que Rubió dejó en la isla y que debió entender como parte de una iniciativa más global, acaudillada por el obispo Campins y el vicario general Alcover, y cuyo principal objetivo era dotar de un nuevo perfil cultural a la isla semejante al catalán y coincidente en su base nacionalista. Rubió opta por una planimetría propia del gótico de la zona y la revisa por una contemporaneidad heredada, en gran medida, de su maestro, Antoni Gaudí. La Església Nova de Son Servera resulta excepcional, entre otros motivos, por el ingente material de archivo que se conserva y que nos permite recuperar la historia de su construcción prácticamente en su totalidad.
[en] Reaching the end of the XIX century, when sport was trying to take place, the town hall undertook a project in order to provide school with physical education in municipal schools. This initiative arouse from the hygienist and pedagogical sectors, providing a solution for the lack of the current education legislation, which did not consider school gymnastics. The Town Hallʼs response is connected to the regenerationist demands, which find the support of the gymnastics teachers. Although the project encountered many difficulties, it was a stepping stone so as to prove the need to formalize physical education at early stages. This set an example for other town halls to imitate or improve the model

[es] Hacia finales del siglo XIX, cuando el deporte pretendía tomar carta de naturaleza en Barcelona, el Ayuntamiento emprendió un proyecto para hacer llegar la educación física a las escuelas municipales. Esta iniciativa surgió de los sectores higienistas y pedagógicos, otorgando una solución a la falta de legislación educativa vigente, que no contemplaba la gimnástica escolar. La respuesta del Ayuntamiento se entronca con las demandas regeneracionistas que encuentran el apoyo de los profesores de gimnástica. Aunque el proyecto no estuvo exento de dificultades, fue un firme paso para manifestar la evidencia de la necesaria oficialización de la educación física en la primera enseñanza. El ejemplo sirvió para que otros municipios trataran de imitar o mejorar el modelo
[en] The research that presented below aims to propose lines of action for improving the processes in counselling centres focus on student learning. We believe that a contribution to improving education through closing the gap between the counselling centres in schools and student learning. The document is organized in three parts. The first part contains the theoretical framework that will result in further empirical study. The Second part presents the empirical framework used throughout the investigation, including research development, the approach and the methodology used. Thirdly, there is the conclusion. We present the most relevant conclusions derived from the results of the field study and propose 3 lines of action to improve counselling processes and professional development of the people involved. We share the idea that we should focus on three different strategies approaches to improve student learning: Daily practices in the classroom, improving the teachers' skill and knowledge and finally to increase the effectives of the leadership with relation to the students learning. Our proposal focuses on improvement in these three ways, as there are several authors who advocate (Elmore (2010) Ainscow (2008), Wiggins and Mc Thige (2005) Navio (2005), Tejada (2007), Alsina, Esteve and Mielef (2010) Iranzo (2012) et al. that the most important way is to focus in the student learning.

[es] El objetivo del trabajo de investigación que presentamos a continuación es proponer líneas de actuación para la mejora de los procesos de asesoramiento en centro focalizados en el aprendizaje del alumnado. El documento está organizado en tres partes. En la Primera parte presentaremos el Marco teórico y contextual de referencia que dará lugar al estudio empírico posterior. En la Segunda parte presentaremos el Marco empírico utilizado a lo largo de la investigación, que incluye el desarrollo de la investigación, el planteamiento y la metodología utilizada. Finalizaremos con el Marco conclusivo de los fundamentos teóricos y de los resultados del estudio de campo. A continuación encontraremos una propuesta de líneas de actuación para la mejora de los procesos de asesoramiento en centro focalizados en el aprendizaje del alumnado. Compartimos la idea que hemos de centrar los procesos de asesoramiento en centro a tres niveles de actuación: las prácticas diarias que se dan en las aulas, el incremento de las habilidades y conocimientos de los docentes y finalmente el incremento del liderazgo para el aprendizaje en la organización del centro. Nuestras propuestas de mejora estarán focalizadas en estas tres vías, dado que son diversos los autores que así lo defienden (Elmore (2010), Ainscow (2008), Wiggins y Mc Thige (2005), Navio (2005), Tejada (2007), Alsina, Esteve y Mielef, (2010), Iranzo (2012) et al. Esperamos aportar pistas de cómo hacerlo.