BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article proposes a brief essay on the Brazilian State over the last decade (2003 – 2013), seeking to bring out a few economic, political, and social elements leading to structural changes in Brazilian reality, and establish supporting points for a theoretical picture – albeit provisional – in the debate of the Marxist Theory of the State, which exceeds a situational analysis.

[fr] Cet article propose un bref essai sur l'état brésilien de la dernière décennie (2003 - 2013), cherchant à mettre en évidence certains éléments économiques, politiques et sociaux qui entraînent des changements structurels dans la réalité brésilienne, en établissant des points de soutien théoriques (bien que provisoires) dans le débat de la théorie marxiste de l'État, extrapolant une analyse de la conjoncture.
[en] Mangrove ecosystems, recognized for their numerous goods and services, have faced various anthropogenic and bioclimatic pressures in recent decades. In order to better implement protective measures for these ecosystems, the present study analyzes the land-use dynamics essential for assessing changes over a 20-year period. Satellite images from 2000, 2010, and 2020 were processed using QGIS2.18 software to obtain two transition matrices covering the before and after the creation of the Community Biodiversity Conservation Area (CBCA) Bouche du Roy. Data analysis reveals a decline (32 %) in mangrove area between 2000 and 2010, in favor of mosaic fields and fallow lands. However, between 2010 and 2020, mangrove area increased (29 %), while field mosaics and fallows decreased. Over both periods, there was a slight increase in the area of settlements. The establishment of the CBCA, combined with biodiversity conservation efforts (cultural and spiritual practices) over the past decade, contributed to the restoration of mangroves, reversing the trend of degradation in these sensitive ecosystems. The study suggests the need to continue initiatives for the restoration of coastal ecosystems not only in Benin but also in other regions where these ecosystems are still present.

[fr] Les écosystèmes de mangroves, reconnus pour leurs nombreux biens et services, font face ces dernières décennies à de nombreuses pressions anthropiques et bioclimatiques. Pour une meilleure mise en œuvre des mesures de protection de ces écosystèmes, la présente étude analyse la dynamique de l'occupation des terres indispensable à la réalisation du bilan des changements intervenus sur une période de 20 ans. Les images satellitaires de 2000, 2010 et 2020 ont été traitées à l'aide du logiciel QGIS2.18 permettant d'obtenir deux matrices de transition couvrant l'avant et l'après création de l'Aire communautaire de conservation de la biodiversité (ACCB) la Bouche du Roy. L'analyse des données révèle une régression (32 %) de la superficie des mangroves entre 2000 et 2010 au profit d'une progression des mosaïques de champs et jachères. En revanche, entre 2010 et 2020, la superficie des mangroves a progressé (29 %) et celle des mosaïques de champs et jachères a régressé. Sur ces deux périodes, il a été noté une faible progression des agglomérations. La création de l'ACCB, combinée aux efforts de conservation de la biodiversité (pratiques culturelles et spirituelles) au cours de la dernière décennie a contribué à la restauration des mangroves, inversant ainsi la tendance de dégradation des écosystèmes sensibles. La présente étude suggère la nécessité de poursuivre les initiatives de restaurations des écosystèmes littoraux non seulement au Bénin, mais également à travers d'autres régions où ces écosystèmes sont encore présents.
[en] Despite the existence of fundamental art schools in Slovakia gathering 20% of the country's students, art education has long been limited and deemed a minor subject. Today, Slovakia considers art education is as fundamental a subject as any other. Focusing on students and their personal relations to art, the ongoing reform gives a much wider scope to the field of art education, thanks particularly to the new curricula.

[fr] Malgré l'existence d'écoles d'art fondamentales accueillant en Slovaquie près de 20 % des élèves, l'éducation artistique a longtemps été, dans ce pays, restreinte et considérée comme secondaire. La Slovaquie considère aujourd'hui l'éducation artistique comme fondamentale au même titre que d'autres matières. Centrée sur l'élève et son rapport personnel au discours artistique, la réforme en cours, notamment à partir des nouveaux programmes d'étude, élargit considérablement et fondamentalement le champ de l'éducation artistique.
[en] Globally, climate change (CC) is one of the greatest challenges facing people. Today's young people want to get involved in the climate cause, thus allowing them to participate in the construction of their eco-citizenship. In Quebec, Carbone Scol'ERE, an educational program of five classroom workshops in elementary school, is based on the principle of education relating to CC in order to encourage young and old to better understand them and to adopt new habits of eco-responsible lifestyles to alleviate this problem. We want to verify whether education on climate change in formal and non-formal settings, which contributes to the realization of new eco-responsible lifestyles, allows the development of eco-citizenship among young participants. The notions surrounding the CC are rather rare in the Quebec school curriculum. The article attempts to describe the problem, to specify our theoretical anchorings, to present the results obtained within the framework of the Carbone Scol'ERE program and to formulate recommendations in order to recognize the relevance of this educational approach to promote the adoption of behaviors more sustainable eco-responsible products, in order to contribute to the fight against CC.

[fr] À l'échelle mondiale, les changements climatiques (CC) font partie des plus grands défis auxquels les populations doivent faire face. Les jeunes d'aujourd'hui désirent s'engager dans la cause climatique leur permettant ainsi de participer à la construction de leur écocitoyenneté. Au Québec, Carbone Scol'ERE, un programme éducatif de cinq ateliers en classe au primaire, repose sur le principe de l'éducation relative au CC afin d'encourager les jeunes et moins jeunes à mieux les comprendre et à adopter de nouvelles habitudes de vie écoresponsables pour atténuer cette problématique. Nous souhaitons vérifier si l'éducation relative aux changements climatiques en milieu formel et non formel, qui participe à la réalisation de nouvelles habitudes de vie écoresponsables, permet le développement d'une écocitoyenneté chez les jeunes participants. Les notions entourant les CC sont plutôt rarissimes dans le curriculum scolaire québécois. L'article tente de décrire la problématique, de préciser nos ancrages théoriques, de présenter les résultats obtenus dans le cadre du programme Carbone Scol'ERE et de formuler des recommandations afin de reconnaître la pertinence de cette démarche éducative pour favoriser l'adoption de comportements écoresponsables plus durables, et ce, afin de contribuer à la lutte contre les CC.
[en] Concentrating on Burgundy and the Empire in the 15th century this article analyses the role played by the voices of the princes, used as an "instrument" to exercise power in the Middle Ages. If the subject seems important with a view to an analysis of the "performances" of the princes, we are soon confronted by methodological difficulties as well as a relative paucity of sources. For the most part, the princes; often appear as orators (mostly on informal occasions) in the historiographical texts of the end of the Middle Ages. Unfortunately, these texts are often poor in detail when it comes to descriptions of the voices of their protagonists. At the same time their authors are aware of the importance of the fact that the prince is speaking on his own behalf. Furthermore, these authors also betray a certain level of "logocentrism".

[fr] Se focalisant sur l'exemple de la Bourgogne et l'Empire au xve siècle, cet article analyse le rôle qu'a joué la voix des princes comme " instrument " dans l'exercice du pouvoir au Moyen Âge. Si le sujet semble important dans la perspective d'une étude de la " performance " des princes, son analyse se heurte à des difficultés méthodologiques et au silence (partiel) des sources. Dans l'ensemble, des princes apparaissent souvent comme orateurs (avant tout dans des situations peu formalisées) dans les textes historiographiques de la fin du Moyen Âge. Dans le même temps, ces textes ne fournissent souvent pas de détail à propos de la voix de leurs protagonistes. Ce faisant, ils soulignent l'importance accordée au fait que le prince s'exprime lui-même, mais témoignent aussi d'un certain " logocentrisme " de la part de leurs auteurs.
[en] Universities were often described as an "organised anarchy", their rules as well as their processes are cumbersome, and their management assumed by a large number of persons, on a participative mode, with a will of strong autonomy bound to the notion of academic freedom. This ineffective model is particularly put in a difficult position when the competitions brought by the globalization, the logics of external evaluation, the massification of education, the need for results in research increase the pressure on all the categories of staff and make them insecure. If the Belgian organisational frame is rather different from France, a number of knots are the same: public financing in decrease, race in the international rankings, relations with the business world, internationalisation of a cutting-edge research, students transformed into customers. It is thus urgent to define priorities and to establish strategies of repositioning.

[fr] Les universités ont souvent été décrites comme une " anarchie organisée ", tant leurs règles et procédures sont lourdes, et leur gestion assumée par un grand nombre de personnes, sur un mode participatif, avec une volonté d'autonomie forte liée à la notion de liberté académique. Ce modèle peu efficace est particulièrement mis en difficulté quand les concurrences liées à la globalisation, les logiques d'évaluation externe, la massification des enseignements, l'exigence quant aux résultats de la recherche augmentent la pression sur toutes les catégories de personnel et les insécurisent. À cet égard, si le cadre organisationnel belge est assez différent du français, un certain nombre de nœuds sont les mêmes : financement public en diminution, course aux classements internationaux, relations avec le monde de l'entreprise, internationalisation d'une recherche de pointe, étudiants transformés en clients. Il est donc urgent de définir des priorités et d'établir des stratégies de repositionnement.
[en] Russian authorities and subjects seen by the clergy in the xvii-th and xviii-th centuriesAbstractThe article studies the changes in the perception of confession that took place in Russia between the late sixteenth century and the first half of the eighteenth. The author studies the Russian penitential books written at the time. In one of them, dated around 1623, the list of questions was addressed to Russian tsars. A great number of these questions are reminiscent of the events of the Time of Troubles. Another example is a list created in the mid-eighteenth century for commoners. Its compiler not only recommends penances for certain sins, but criminal punishments as well: beheading, cutting off the hand or other parts of the body, flogging, etc. This shows that in the eighteenth-century, the confessional took on the functions of criminal justice. The author compares these with other lists and traces the changes which took place in Russian society and the Russian people's mentality during the seventeenth and early eighteenth centuries.

[fr] RésuméCet article est consacré à la confession et à son évolution en Russie de la fin du xvie à la première moitié du xviiie siècle. L'étude des pénitentiels de l'époque montre que la conception même du sacrement a changé. Un manuel de confession, écrit en 1623 et destiné aux tsars, pose de nombreuses questions qui font penser au Temps des Troubles et à ses séquelles. Un autre, rédigé au milieu du xviiie siècle, a ceci de particulier qu'à la pénitence religieuse il ajoute des châtiments séculiers : décapitation, amputation de la main ou d'autres membres, fustigation sont prévues pour certains péchés. Le pénitentiel est devenu un auxiliaire de la justice séculière. L'évolution des manuels de confession révèle celle de la société et de la pensée collective au xviie et au début du xviiie siècle.
[en] Contemporary art — regularly assimilated to postmodernity and abusively understood as an artistic style — seems to be suffering from a curious form of "academics' rejection", expressed by philosophers of the kin of Jürgen Habermas. How does this rejection organises itself, and what does it tell us about contemporary art reception on the part of the intellectuals' class?

[fr] L'art contemporain, régulièrement associé aux problématiques de la postmodernité et abusivement entendu comme style artistique, semble souffrir d'un curieux " rejet savant " exprimé par des philosophes s'inscrivant dans la lignée de Jürgen Habermas. Comment ce rejet s'organise-t-il et que nous dit-il de la réception de l'art contemporain par la classe intellectuelle ?
[en] The consumption of raw-frozen products represents a delicacy for the Yakut. The classical opposition between the cooked and the raw must be increased by a third term, that of raw-frozen, deeply ambivalent, neither cooked nor raw. The gustative pleasure is coupled with a deeply identical reference. This article is intended as a starting point for thinking the relationship between conservation and consumption practices, linked to raw-frozen and the affirmation of a Yakut identity. The Interviews weconducted in two regions and the capital lead us to decipher the characteristics of an ideal representation of nature that structures consumer practices as well as identifying processes. There is a gastronomic specificity linked to the naturalness of taste and products, which are themselves intimately linked to the overvalued aspect of a nature perceived as the crucible of Yakut culture.

[fr] La consommation de produits crus-congelés représente pour les Yakoutes une véritable délicatesse. À y regarder de plus près, l'opposition classiquement éprouvée entre le cuit et le cru, doit être augmentée d'un troisième terme, celui du cru-congelé, profondément ambivalent, ni cuit ni cru. Le plaisir gustatif se double d'une référence profondément identitaire. Cet article se veut une amorce de réflexion sur la relation entre pratiques de conservation et de consommation liées au cru-congelé et affirmation d'une identité yakoute. Basé sur des enquêtes menées dans deux régions du pays et dans la capitale, il tente de décrypter les ressorts d'une représentation idéelle de la nature qui structure aussi bien les pratiques de consommation que les processus identificatoires. Se dégage une spécificité gastronomique liée à la naturalité du goût et des produits, eux-mêmes intimement liés à l'aspect survalorisé d'une nature perçue comme le creuset de la culture yakoute.
[en] Michel Picard, in an interdisciplinary approach using existing research in the fields of psychology and anthropology, theorized the link between the literary reader and play in his essay La Lecture comme jeu published in 1986. His hypothesis is that reading is a specific form of play and like play has a function. Though Paul Auster, in spite of his spending several years in France, most probably had no contact with Picard's essay, his story "Auggie Wren's Christmas Story," published on December 25, 1990 in The New York Times, seems, uncannily, nearly an illustration of the theory of "Reading as Play" as both in its form and its content the story problematizes the dialectics of participation and distancing inherent in the literary reading process defined by Picard.

[fr] Michel Picard, dans une approche pluridisciplinaire s'appuyant sur les recherches en psychologie et en anthropologie, s'interroge sur le lien entre le lecteur littéraire et le jeu dans son essai La Lecture comme Jeu publié en 1986. Son hypothèse est que la lecture est une forme particulière de jeu et comme le jeu, a une fonction. Si Paul Auster, malgré son séjour prolongé en France, n'a probablement pas eu vent de cet essai, sa nouvelle " Auggie Wren's Christmas Story ", publiée le 25 décembre 1990 dans le New York Times, semble, étrangement, une quasi-illustration de la théorie de la lecture comme jeu. La nouvelle problématise la dialectique entre participation et distanciation inhérente à la lecture littéraire telle que définie par Picard.
[en] Roswitha Scholz's theory of value-dissociation articulates a feminist perspective with the Marxist current of value criticism. The article proposes a reconstruction of this articulation. It is a question of uncovering the philosophical roots that make it possible to integrate feminism and Marxism without hierarchy between the two, and this, through a strain common to the commodity fetishism and the gender fetishism. The article first proposes to find, in Marx, the deep meaning of the commodity fetishism. The article then proposes to identify the necessary additions beyond Marx to fully integrate gender fetishism into the theory of value-dissociation: through partial but complementary readings of Horkheimer-Adorno and Beauvoir.

[fr] La théorie de la valeur-dissociation de Roswitha Scholz articule une perspective féministe au courant marxiste de la critique de la valeur. L'article propose une reconstruction de cette articulation. Il s'agit de mettre au jour les racines philosophiques qui permettent d'intégrer féminisme et marxisme sans hiérarchie entre les deux, et ce, à travers une souche commune au fétichisme de la marchandise et au fétichisme du genre. L'article se propose d'abord de retrouver, chez Marx, le sens profond du fétichisme de la marchandise. L'article se propose ensuite de dégager les ajouts nécessaires au-delà de Marx pour intégrer pleinement le fétichisme dans la théorie de la valeur-dissociation : à travers des lectures partielles mais complémentaires de Horkheimer-Adorno et de Beauvoir.
[en] An intervention aimed at reducing adverse occupational psychosocial factors and their mental health effects was begun during the winter of 2002. This intervention can be summarized in five steps: commitment of stakeholders and setting up of an intervention team, identification of adverse occupational psychosocial factors, development of an action plan, implementation of the action plans, and evaluation of the intervention. The study was conducted in twelve residential and extended care centres (CHSLD) and included all care-giving staff in direct contact with patients (N= 493). A quasi-experimental design was used with four experimental groups and eight control groups, and with pre- and post-intervention measurements.The description of the intervention's development and implementation phases and the evaluation at 12 months of the effects of the intervention on the prevalence of occupational psychosocial factors and mental health problems are presented.

[fr] Une intervention visant la diminution des contraintes de l'environnement psychosocial du travail et de leurs effets sur la santé mentale a été mise en place à l'hiver 2002. Cette intervention se résume en cinq étapes : l'engagement du milieu et la constitution d'une équipe d'intervention, l'identification des contraintes, l'élaboration des plans d'action, l'actualisation des plans d'action et l'évaluation de l'intervention. La recherche se déroule dans douze centres d'hébergement et de soins de longue durée (CHSLD) et inclut l'ensemble du personnel soignant en contact direct avec la clientèle (N = 493). Un devis quasi-expérimental avec quatre groupes expérimentaux, huit groupes témoins et des mesures avant et après l'intervention a été utilisé.La description des phases de développement et d'implantation de la démarche d'intervention est présentée ainsi que l'évaluation à 12 mois des effets de l'intervention sur la prévalence des contraintes psychosociales au travail et des problèmes de santé mentale.
[en] The Political Science Department of Sciences Po Paris announces the opening of a full-time tenured professorship (French public employment status) in political theory / political philosophy preferably specializing in questions of Rights, Justice and Democracy.

[fr] Le Département de science politique de Sciences Po annonce l'ouverture d'un poste à temps plein de Professeur des Universités en science politique ou en philosophie, spécialité Théorie politique ou Philosophie politique, avec une préférence pour un profil "Droits, Justice, Démocratie".
[en] In early nineteenth-century France, only a few girls and boys could access other learnings than reading, writing and counting. Some women, writing their autobiographies, remembered that they suffered from another handicap : their brother were widely favored as siblings, since their parents considered boys' education as a priority investment. In this paper, we will compare " school careers " of brothers and sisters as siblings. We will show that the choices parents made, the time boys or girls spent in school, the skills they learned are linked, in their memories, to gender hierarchies. However, we will also consider all the alternative ways of compensating for these inequalities.

[fr] Alors que, dans la première moitié du XIXe siècle, une toute petite minorité de garçons, et encore moins de filles, dépasse le stade des apprentissages élémentaires du lire, écrire, compter, les filles subissent un désavantage supplémentaire : celui de passer après leur frère, en termes d'investissement et priorisation donnés, à l'intérieur des fratries, à l'éducation des unes ou des autres. C'est ce que met en lumière l'étude des trajectoires " scolaires " des sœurs et des frères à partir d'un corpus de récits autobiographiques de femmes remontant aux souvenirs d'apprentissage. Choix des parents, rythmes, apprentissages spécifiques, finalités de l'instruction y apparaissent comme largement dictés par une hiérarchisation en fonction du sexe de l'enfant, parfois vécue, ou ressentie rétrospectivement, comme une injustice. Mais on y voit aussi quels ont pu être les différents moyens de contourner ou de compenser cette situation de départ.
[en] Hyperstructure: a privileged mode for presenting scientific events?The present article introduces a first definition of "hyperstructure" as an intermediate and optional structuring level of information in the press. The "hyperstructure" comes either from a process of splitting or of gathering information. It is constituted by an assembly of articles and pictures, which are graphically or semantically linked. A report on transgenetics (pages 1 to 5 of France-Soir, February, 26th 1999) will be used as an illustration which will allow us to think about how this way of presenting information is adjusted to the type of scientific content. The aim of this article is to define and describe the "hyperstructure" and to give some preparatory tools for reading and analyzing this kind of structure.

[fr] Le présent article s'attache à présenter une première définition de l'hyperstructure comme élément de structuration de l'information. L'exemple d'un dossier portant sur la thématique de la transgénie (pages 1 à 5 du quotidien France-Soir du 26 février 1999) sert d'illustration et permet de réfléchir à l'adaptation particulière de cette forme de présentation de l'information au cas des contenus scientifiques. On vise ainsi à définir et à décrire l'hyperstructure, en considérant qu'il s'agit de donner des outils de lecture préalables à l'analyse.