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[en] The Castilian chronicler Pedro López de Ayala (1332-1407) wrote the chronicles of four kings: Pedro I (1350-1369), Enrique II (1366-1379), Juan I (13791390) and Enrique III (1390-1406). In these chronicles' conception the main objective was political, as the texts tried to justify Pedro's murder and the Trastamara's dynasty rights to the Crown. Starting on the assumption that Pedro Lopez de Ayala's Chronicles form a coherent whole, however unfinished and only partially preserved, this paper tries to put the author and the texts in their political, moral and historiographical context.

[es] El cronista castellano Pedro López de Ayala (1332-1407) escribió las crónicas de cuatro reyes: Pedro I (1350-1369), Enrique" (1366-1379), Juan I (13791390) y Enrique III (1390-1406). En la concepción de dichas crónicas el principal objetivo era político, pues los textos trataban de justificar el asesinado de Pedro I y los derechos de la dinastía Trastámara a la Corona. Partiendo de la idea de que las crónicas ayalinas constituyen en su conjunto un todo coherente, este artículo trata de colocar al autor y los textos en el contexto político, moral e historiográfíco al que pertenecen.
[en] In this project we made a complete study about how does the stratospheric ozone column evolves during the period 2005-2020. The data that we used in this work has been taken by the spectrometer OMI and is available in the web page: "NASA Ozone Watch: Images, data, and information for atmospheric ozone". With all this data, we processed it by coding and using some programs like MATLAB, Mathematica or Excel, and finally we made a temporal, latitudinal and armonic analysis, in order to study the ozone evolution. In all this process we found how does the ozone concentrations evolve with time and latitude, and we also represented its graphics in which we can see the periods. Thanks to its periodic behaviour, we could make a filter by using the Fourier Transform to represent the signal of the ozone evolution with less noise. At last, we compared the solar cycle with the stratospheric ozone in order to prove that, in the regions where the creation of ozone is higher, the evolution of the stratospheric ozone matches with the solar cycle.

[es] En este trabajo hemos realizado un estudio de la variabilidad de la columna de ozono estratosférica para el periodo de tiempo de 2005-2020. Los datos que se han utilizado fueron tomados por el espectrómetro OMI y son de libre acceso en la página "NASA Ozone Watch: Images, data, and information for atmospheric ozone". Con estos datos que hemos procesado mediante algoritmos de programación y la utilización de diversos programas como MATLAB, Mathematica o Excel, hemos hecho un análisis temporal, por latitudes mediante el uso de armónicos (más concretamente de las periodicidades) para estudiar la evolución del ozono. En ellos hemos visto cómo varían las concentraciones de ozono en función del tiempo y de la latitud, y hemos representado sus gráficas en las que se pueden ver las periodicidades. Gracias a su comportamiento periódico, hemos podido realizar un filtro mediante el uso de la Transformada de Fourier para representar de manera más clara la evolución del ozono estratosférico. Por último hemos hecho una comparativa del periodo ciclo solar con el del ozono estratosférico para comprobar que, en las regiones en donde los procesos de creación del ozono son mayores, la evolución del ozono estratosférico coincide con la variación del ciclo solar.
[en] Climate change, associated with the presence of greenhouse effect gases in the atmosphere, represents nowadays a global problematic, and there are many international and national organisations searching for a solution. The use of renewable energies is one of the most feasible alternatives in order to reduce the emission of these gases, particularly carbon dioxide. This Project is focused on the impact that the usage of renewable energy sources by the University of Valladolid has on the environment, in the context of environmental decarbonization. In order to do this, the different renewable tecnologies installed in the UVa are listed and described, to later analyze the impact that renewable energies have on the energetic consumption and carbon dioxide emissions of the University.

[es] El cambio climático, asociado con los gases de efecto invernadero presentes en la atmósfera, representa en la actualidad una problemática de carácter global, y son muchos los organismos nacionales e internacionales que buscan una solución. El uso de las energías renovables es una de las alternativas más factibles para reducir las emisiones de estos gases, en particular del dióxido de carbono. Este trabajo se centra el impacto que tiene en el medio ambiente la utilización de fuentes de energía renovables por parte de la Universidad de Valladolid, en el contexto de la descarbonización ambiental. Con este fin se enumeran y describen las diferentes tecnologías renovables implantadas en la UVa, para posteriormente realizar un análisis del peso de las energías renovables en el consumo energético y en las emisiones de dióxido de carbono de la Universidad.
[en] In this paper, we intend to prove the validity of podcast as a self-learning tool for first-year students of English at the University of Salamanca. This shall help in checking whether additional work results in an improvement of students' oral comprehension. This has been assessed by using either Dialang software and Pretest/Postest design, the former being based on the Common European Framework of Reference for the Languages. This research shows that the teacher can influence on the choice of activities to be carried outside the fixed lecture time, by means such as promoting the use of podcasts, which has become a helpful tool for the improvement of students' oral comprehension.

[es] Este artículo propone la utilización de podcasts como herramienta de autoaprendizaje por parte de los estudiantes de primer curso de Filología Inglesa de la Universidad de Salamanca. El propósito es comprobar si el trabajo extra por parte de los alumnos permite una mejora de la comprensión oral. Para la evaluación se utiliza el programa Dialang porque es el sistema de evaluación lingüística más importante basado en el Common European Frame of Reference for the Languages: Learning, Education, Evaluation (Council of Europe, 2001) y un diseño Pretest/Posttest. Con esta investigación se puede intervenir, relevantemente, en las actividades que los estudiantes realizan fuera de las horas de clases presenciales demostrando que el uso de los podcasts contribuye de forma sustancial a mejorar la comprensión oral de los alumnos.
[en] The questions and problems of recreational maths are as old as the mathematics itself. The range of topics, didactic strategies, or even the sense of humour that characterise these types of approaches have been utilised over the centuries as a motivational vehicle for the society in general and students in particular, to the extent that, nowadays, a good amount of the textbooks contain such exercises as a direct application of the primary and secondary educational curriculum contents. In this work we try to prove that it is possible to stimulate a student to study mathematics, in any secondary education course, with the use of an adequate selection of exercises, allowing to not only cover all the contents, but also to go deeper into more complex scenarios, all of this using a didactic analysis with basis in the different competencies acquired or developed during the master.

[es] Las cuestiones y problemas de matemática recreativa son tan antiguos como la propia matemática. La variedad de temas, estrategias didácticas e incluso sentido del humor que caracterizan este tipo de propuestas han sido utilizadas a lo largo de los siglos como vehículo motivador para la sociedad en general y los alumnos en particular, al punto que, en la actualidad, muchos libros de texto de las diferentes editoriales incluyen ejercicios de este tipo como aplicación directa de los temas de los currículos de enseñanza primaria y secundaria. Con este trabajo trataremos de mostrar que es posible motivar al alumno de un curso concreto de enseñanza secundaria al estudio de las matemáticas mediante una selección adecuada de ejercicios de este tipo recorriendo todo el temario e incluso abriendo la posibilidad de trabajar y profundizar en cuestiones de mayor nivel al esperado, todo ello desde un análisis didáctico que parte de las diferentes competencias adquiridas o desarrolladas a lo largo del máster.
[en] Most if not all foreign language teachers would agree with the assertion that language and culture are an indivisible and inseparable pair. Each foreign language learner has his or her own cultural competence, that is, the ability to know how to function in the linguistic-cultural system in which he or she was born and raised. When studying a new language, a person is exposed not only to the language, but also to its culture, it is in this moment of exposure that intercultural competence comes into play. Intercultural competence is the ability to know how to behave appropriately and flexibly in the culture being studied, through comparison with one's own. In this project the intercultural competence of a multicultural group of students is developed by watching a film. The film in question is La boda de Rosa (Rosa's Wedding), in which a selfless woman who puts the needs of her loved ones before her own, until one day she says "enough" and decides it is time for a change. The cultural content to be addressed with this film is the image of women in Spain today. To this end, some proposed activities are presented in which students should look for differences and similarities between the situation of women in Spain and in their countries of origin and reflect on gender issues in their culture and the Spanish one.

[es] Todos los docentes de lenguas extranjeras o segundas actualmente saben que la lengua y la cultura son un par indivisible e inseparable y son partidarios de esta afirmación. Cada estudiante de una lengua extranjera cuenta con su propia competencia cultural, esto es, la capacidad para saber desenvolverse en el sistema lingüístico-cultural en el que ha nacido y crecido. Al estudiar un nuevo idioma, una persona se expone, no solo a la lengua, sino también a su cultura, entonces entra en juego la competencia intercultural. Se trata de la capacidad de saber comportarse de forma adecuada y flexible en la cultura que se estudia, a través de la comparación con la propia. En este proyecto se trabaja la competencia intercultural de un grupo multicultural de estudiantes con la visualización de una película. La película elegida es La boda de Rosa, que trata sobre una mujer abnegada que antepone las necesidades de sus seres queridos a las suyas, hasta que un día dice "basta" y decide que es momento de cambiar. El contenido cultural que se busca tratar con la película es la imagen de la mujer en España en la actualidad. De esta forma, se presentan unas propuestas de actividades en las que los estudiantes deben buscar diferencias y similitudes entre la situación de las mujeres en España y en sus países de origen y reflexionar sobre cuestiones de género en su cultura y la española.
[en] This Final Degree Project proposes the feasibility analysis for the creation of a catering establishment in the province of Valladolid. The main activity of the company will consist of the provision of catering services, specifically cafeteria and restaurant services, under the management of Monada, S.L. The main objective of this study is to evaluate whether the initiative of establishing a catering business can constitute a viable and profitable enterprise in the long term. In addition to this financial aspect, we will seek to identify areas for improvement and opportunities to differentiate the company from the existing competition in the local market.

[es] En el presente Trabajo Fin de Grado se plantea el análisis de viabilidad para la creación de un establecimiento de restauración en la provincia de Valladolid. La actividad principal de la empresa consistirá en la prestación de servicios de restauración, en concreto el de cafetería y restaurante, bajo la gestión de Monada, S.L. El objetivo fundamental de este estudio es evaluar si la iniciativa de establecer un negocio de restauración puede constituir una empresa viable y rentable a largo plazo. Además de este aspecto financiero, se buscará identificar áreas de mejora y oportunidades que permitan diferenciarse de la competencia existente en el mercado local.
[en] Foreign Unaccompanied Minors (MENA) is a more vulnerable group than the rest of refugees and immigrants in general since, in addition to their status as foreigners, they are also minors and they have migrated alone to another country. Their status as foreigners is usually given more importance than that of homeless minors who need protection, being vulnerable to risk factors such as substance use. This work has the purpose of knowing and analyzing what are the reasons that lead MENA to consume drugs and to get closer to the main risk factors that may affect such problematic consumption, making a proposal for intervention where different institutions work in coordination to serve their needs.

[es] Los Menores Extranjeros No Acompañados (MENA) es un colectivo más vulnerable que el resto de los refugiados e inmigrantes en general ya que, además de su condición de extranjeros, también son menores y han emigrado solos a otro país. Habitualmente se le otorga más importancia a su condición de extranjeros que a la de menores desamparados que necesitan protección, siendo vulnerables ante factores de riesgo como el consumo de sustancias. Este trabajo tiene la finalidad de conocer y analizar cuáles son los motivos que llevan a los MENA a consumir drogas y acercarnos a los principales factores de riesgo que pueden incidir en dichos consumos problemáticos, realizando una propuesta de intervención donde diferentes instituciones trabajan coordinadas para cubrir sus necesidades.
[en] Tax havens play an important role in obtaining resources from the global economy. Many countries base their main activity or industry on tax competition as a method of financing their governments. The problem is that due to the different tax taxes that each government decides to impose is their country, many economic agents divert their capital to these fiscal oases to avoid, as far as possible, their tax obligations. For this reason, numerous national and international organizations have been created that jointly contribute, through agreements and treaties, to ending tax fraud and other problems that it brings with it, such as money laundering.

[es] Los paraísos fiscales juegan un papel importante en la obtención de recursos de la economía mundial. Muchos países fundamentan su principal actividad o industria en la competencia fiscal como método de financiación de sus gobiernos. El problema radica que debido a los diferentes tipos impositivo que cada gobierno decide imponer es su país, muchos agentes económicos desvían sus capitales a estos oasis fiscales para evitar, en la medida de lo posible, sus obligaciones tributarias. Por ello, se han creado numerosos organismos nacionales e internacionales que conjuntamente contribuyen, mediante acuerdos y tratados, para acabar con el fraude fiscal y otros problemas que lleva consigo como es el blanqueo de capitales.
[en] School bullying involves persistent mistreatment in the form of threats, teasing, beatings..., which one child or group of children exerts on another without the latter having done anything to justify it. It is a worrying social problem and, on many occasions, both inside and outside the classroom, there are not enough tools and/or knowledge to prevent and combat it. An intervention in this area must have a community vision, focused not only on the aggressor or the victim, but also on the school and even social community as a whole. In the present work, a proposal is developed to prevent and combat bullying in Secondary Education through art therapy, an especially interesting approach to work on emotions and conflict resolution. Previously, apart from the theoretical deepening of the study problem, we carried out a small investigation in the specific center in which the proposal is proposed, in order, above all, to know the role that teachers play or can play in this field. . Preventing bullying is an urgent need that we have as a society and this work aims to contribute a grain of sand in this regard

[es] El acoso escolar supone un maltrato persistente en forma de amenazas, burlas, golpes…, que ejerce un niño o grupo de niños sobre otro sin que este haya hecho nada que lo justifique. Es una problemática social preocupante y, en muchas ocasiones, tanto dentro como fuera de las aulas, no se poseen las suficientes herramientas y/o conocimientos para prevenirla y combatirla. Una intervención en este ámbito debe tener una visión comunitaria, centrada no sólo en el agresor o la víctima, sino también en la comunidad escolar e incluso social en su totalidad. En el presente trabajo, se desarrolla una propuesta para prevenir y combatir el acoso escolar en Educación Secundaria mediante el arteterapia, un abordaje especialmente interesante para trabajar las emociones y la resolución de conflictos. Previamente, al margen de la profundización teórica en el problema de estudio, realizamos una pequeña investigación en el centro específico en el que se plantea la propuesta, en aras, sobre todo, de conocer el papel que juega o puede jugar el profesorado en este campo. Prevenir el acoso escolar es una necesidad urgente que tenemos como sociedad y este trabajo pretende aportar un granito de arena en este sentido
[en] The fair price is the equivalent economic value that the expropriating Administration has to pay to the injured party for the deprivation of assets and rights in their private patrimonial sphere as compensation for the possible damage caused by their intervention. It is presented as the greatest guarantee that the Spanish legislative system offers to those affected by the expropriation procedure, with expropriation being the deprivation of property or legitimate rights or interests of individuals, imperatively agreed by the administration for the satisfaction of the public interest. This document presents the configuration of the fair price in Spanish Administrative Law, as well as the different phases that determine the expropriation procedure and the problems it presents.

[es] El justiprecio es el valor económico equivalente que la Administración expropiante ha de abonar al perjudicado por la privación de bienes y derechos de su esfera patrimonial privada en concepto de resarcimiento del posible daño originado a causa de su intervención. Se presenta como la mayor garantía que el sistema legislativo español ofrece a los perjudicados en el marco del procedimiento expropiatorio siendo la expropiación la privación de bienes o derechos o intereses legítimos de los particulares acordada imperativamente por la administración para la satisfacción del interés público. Este documento presenta la configuración del justiprecio en el Derecho Administrativo español, así como las diferentes fases que condicionan el procedimiento expropiatorio y la problemática que presenta.
[en] Molecular genetics knowledge of students of the fourth year of Compulsory Secondary Education (ESO) was assessed using a multiple-choice test at the beginning of this Master Dissertation. Aforesaid test was performed two months after they had already taken the test of that lesson. Results showed that students could not remember basic concepts they had already studied or how different concepts interrelate, suggesting that, nowadays, traditional master class-based methodology might not be the most appropriated for these students. The present document describes a new active learning lesson plan for molecular genetics in the 4th year of ESO, designed to promote the main role of students during their learning process. In order to achieve this goal, a methodology based on gamification, discussion forums and expositions is suggested for this unit plan.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster se analizaron los conocimientos de genética molecular en el alumnado de 4° de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) un par de meses después de que se hubieran examinado de dicha unidad didáctica. Los resultados sugirieron que la metodología tradicional basada en clases magistrales no era la más apropiada para el proceso de aprendizaje de los estudiantes ya que, no solo no recordaban información básica de lo estudiado, sino que mostraban carencias a la hora de interrelacionar los conceptos. El presente documento describe un diseño para impartir la genética molecular en las aulas de 4° ESO que potencie el aprendizaje activo, fomentando el papel protagonista del alumno en su proceso de aprendizaje. Como estrategia para este fin, se apuesta por una metodología en la que predomine la gamificación, el debate y la exposición.
[en] This Master's thesis deals with the financial structure of Mexican companies in a time span from 2012 to 2020 and aims to perform a descriptive analysis of their financial structure. To meet this objective, financial data of companies listed on the Mexican Stock Exchange and financial data collected from the Orbis database found in the virtual library of the University of Valladolid have been used. The methodology chosen was the analysis of data and interpretation of statistics, which allowed obtaining the results that companies with higher growth have lower indebtedness; however, there is no significant relationship between size, profitability and sectors, unlike the growth of companies, which have lower indebtedness.

[es] El trabajo de Fin de Máster aborda la estructura financiera de las empresas mexicanas en un espacio temporal del 2012 al 2020 y tiene por finalidad realizar un análisis descriptivo de su estructura financiera. Para cumplir con este objetivo, se han utilizado los datos financieros de las empresas que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores y los datos financieros que fueron recopilados de la base de datos Orbis que se encuentra la biblioteca virtual de la Universidad de Valladolid. La metodología escogida fue el análisis de datos e interpretación de estadisticos, el cual permitió obtener los resultados de que las empresas con mayor crecimiento cuentan con menor endeudamiento; sin embargo, no existe una relación significativa entre el tamaño, rentabilidad y los sectores, a diferencia del crecimiento de las empresas, las cuales poseen menor endeudamiento.