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[es] Marco: El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno del neurodesarrollo presente desde la primera infancia y que afecta principalmente a la relación social; siendo déficits en la Teoría de la Mente (ToM) citados como característicos. Objetivos: Desarrollar a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) el reconocimiento del otro en niños diagnosticados de TEA. Valorar la efectividad de AprenderJugando, una herramienta TIC para evaluar y entrenar determinadas capacidades insuficientemente desarrolladas en algunas personas con TEA. Mejorar la sintomatología del trastorno. Método: Se realizó un estudio de caso con un grupo de 6 participantes con diagnóstico de TEA y déficits en la teoría de la mente. La intervención estuvo basada en el uso de las TIC. La recogida de datos se realizó con la Escala de observación para el diagnóstico del autismo (ADOS). Resultados: La mitad de los participantes desarrollaron el reconocimiento del otro. La herramienta AprenderJugando muestra mejoras estadísticamente significativas en varias áreas. Se produjeron mejoras en la sintomatología. Conclusiones: La aplicación AprenderJugando y las herramientas TIC empleadas en este estudio resultan útiles para trabajar determinadas capacidades insuficientemente desarrolladas en algunas personas con TEA.

[gl] Marco: O diagnóstico de Trastorno do Espectro Autista (TEA) é un trastorno do neurodesarrollo presente dende a primeira infancia e que afecta principalmente á relación social; sendo déficits na Teoría da Mente (ToM) citados como característicos. Obxectivos: Desenvolver a través das Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC) o recoñecemento do outro en nenos diagnosticados de TEA. Valorar a efectividade de AprenderJugando, unha ferramenta TIC para avaliar e adestrar determinadas capacidades insuficientemente desenvolvidas nalgunhas persoas con TEA. Mellorar a sintomatoloxía do trastorno. Método: Realizouse un estudo de caso cun grupo de 6 participantes con diagnóstico de TEA e déficits na teoría da mente. A intervención estivo baseada no uso das TIC. A recollida de datos realizouse coa Escala de observación para o diagnóstico do autismo (ADOS). Resultados: A metade dos participantes desenvolveron o recoñecemento do outro. A ferramenta AprenderJugando mostra melloras estatisticamente significativas en varias áreas. Producíronse melloras na sintomatoloxía. Conclusións: A aplicación AprenderJugando e as ferramentas TIC empregadas neste estudo resultan útiles para traballar determinadas capacidades insuficientemente desenvolvidas nalgunhas persoas con TEA.
[es] El presente trabajo tiene por objeto el estudio de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC) y su aplicación al sector financiero, tándem que conlleva conocer las principales iniciativas existentes en cuanto a legislación, normas y estándares y productos financieros lo cual, de manera global, se conoce como Finanzas Socialmente Responsables. Y, en su aplicación empírica, se centra en describir las iniciativas y los productos existentes en la antigua Caixa Galicia en dicha materia.

[gl] O presente traballo ten por obxecto o estudo da Responsabilidade Social Corporativa (RSC) e a súa aplicación ao sector financeiro, tándem que nos leva a coñecer as principais iniciativas existentes en canto a lexislación, normas e estándares e os productos financeiros o cal de xeito global, se coñece como Finanzas Socialmente Responsables. E, na súa aplicación empírica, céntrase en describir as iniciativas e os productos existentes na antiga Caixa Galicia en dita materia. Palabras clave: Responsabilidade Social Corporativa, Mic
[es] La industria del vestir se caracteriza por generar importantes beneficios económicos, pero también por sus impactos sociales y ambientales negativos. Es por ello por lo que se puede confirmar que es una industria insostenible. Para tratar de mitigar los impactos ambientales han surgido una serie de iniciativas no vinculantes, pero lo cierto es que escasean las medidas legislativas que regulen sus efectos negativos sobre el medio ambiente. Una de estas medidas legislativas es el Paquete de economía circular de la UE de la que desencadenan una serie de directivas y estrategias que derivan en la legislación nacional y, concretamente, en la nueva Ley 7/2022, de 8 de abril, de residuos y suelos contaminados para la economía circular. En este trabajo se llevará a cabo un análisis de los impactos de la Ley de residuos en las empresas de la industria del textil, tras haber analizado el concepto de desarrollo sostenible, los impactos de la industria sobre el medio ambiente y las iniciativas actuales para combatirlos y el concepto de economía circular y sus principios.

[gl] A industria do vestir caracterizase por xerar importantes beneficios económicos, pero tamén polos impactos sociais e ambientais negativos. Por tanto, pódese afirmar que é unha industria insostible. Para tratar de mitigar os impactos ambientais xurden unha serie de iniciativas non vinculantes, pero realmente hai moi poucas medidas lexislativas que regulen os efectos negativos sobre o medio ambiente. Unha das medidas lexislativas que hai é o paquete de economía circular da UE da que desencadean unha serie de directivas e estratexias que derivan na lexislación nacional e, concretamente, na nova Lei 7/2022, do 8 de abril, de residuos e solos contaminados para a economía circular. Neste traballo levarase a cabo unha análise dos impactos da lei de residuos nas empresas da industria do téxtil, despois analizar o concepto de desenvolvemento sostible, os impactos da industria da moda sobre o medio ambiente e as iniciativas actuais para combatelos e o concepto de economía circular e os seus principios.
[es] Se analizaron los balances energéticos de España y Suecia, desagregando los datos en función de las principales fuentes de energía empleadas y de los correspondientes sumideros, industria, transporte y otros sectores como residencial, comercio, entre otros. Se evaluaron la sostenibilidad de las centrales de hidráulica, solar fotovoltaica, eólica, nuclear, biomasa y gas natural de ambos países. Para ello se emplearon un indicador económico (LCOE), tres indicadores sociales (aceptación, empleo) y quince indicadores medioambientales (acidificación, cambio climático). Los indicadores fueron integrados mediante el uso del método MIVES – Monte Carlo.

[gl] Analizáronse os balances enerxéticos de España e Suecia, desagregando os datos segundo as principais fontes de enerxía utilizadas e os correspondentes sumidoiros, industria, transporte e outros sectores como residencial, comercio, entre outros. Avaliáronse a sustentabilidade das centrais hidroeléctricas, solares fotovoltaicas, eólicas, nucleares, de biomasa e de gas natural en ambos os países. Para iso utilizáronse un indicador económico (LCOE), tres indicadores sociais (aceptación, emprego) e quince indicadores ambientais (acidificación, cambio climático). Os indicadores integráronse mediante o método MIVES - Monte Carlo.
[es] INTRODUCCIÓN: El tendón de Aquiles es una región anatómica muy susceptible de lesionarse en el ámbito deportivo debido al uso excesivo del tendón, factor de riesgo destacable en los deportes de salto y aterrizaje, en los que el tríceps sural se encuentra sometido a un trabajo continuo. Uno de los deportes más practicado en el que se lleva a cabo este gesto deportivo es el baloncesto OBJETIVO: Determinar la prevalencia de tendinopatía aquílea en jugadores de baloncesto federados de la provincia de A Coruña. También se pretende analizar las variables asociadas a la presencia de esta patología con el fin de conocer el perfil de riesgo de jugador predisponente a sufrir esta tendinopatía, de gran importancia debido a las graves secuelas que puede conllevar. METODOLOGÍA: Se llevará a cabo una propuesta de estudio de investigación descriptivo transversal.

[gl] INTRODUCCIÓN: O tendón de Aquiles é unha rexión anatómica moi susceptible de lesionarse no ámbito deportivo debido ao uso excesivo do tendón, factor de risco notable nos deportes de salto e aterrizaxe, no que o tríceps sural está sometido a un traballo continuo. Un dos deportes máis practicados no que se realiza este xesto deportivo é o baloncesto. OBXECTIVO: Determinar a prevalencia de tendinopatía aquilea en xogadores de baloncesto federados na provincia da Coruña. Tamén pretendese analizar as variables asociadas a presenza desta patoloxía co fin de conocer o perfil de risco de xogador predisponente a sufrir esta tendinopatía, de gran importancia debido as graves secuelas que pode conlevar. METODOLOXÍA: Levarase a cabo una proposta de estudo de investigación descriptivo transversal.
[es] Introducción: Los adultos jóvenes en edades comprendidas entre 18 y 40 años, del Área Metropolitana de A Coruña se encuentran en una etapa del ciclo vital que requiere la asunción de nuevas responsabilidades laborales, toma de decisiones, cuidado de otros, participación e identidad social, entre otros. El creciente interés y creación de vínculos socioafectivos con las mascotas, se considera como un factor influyente en las vidas de las personas, teniendo repercusiones a nivel ocupacional. En especial el perro, que cada vez es mayor su representación en los hogares. Por ello, se ve necesario el análisis de la influencia del can en las ocupaciones diaria de estos adultos jóvenes del Área Metropolitana de A Coruña. Objetivo: Evaluar la influencia del perro, como mascota, en el desempeño de las ocupaciones de los adultos jóvenes en el Área Metropolitana de A Coruña. Metodología: El estudio se llevará a cabo mediante una metodología mixta, con un diseño analítico, observacional, prospectivo. Se utilizará como técnica de recogida un cuestionario difundido telemáticamente a través de internet, respondiendo de esta manera a la actual situación, que, por motivos de seguridad, además de la rápida y máxima difusión por las redes sociales, ya que los adultos jóvenes, son los/as usuarios/as que más acceden a internet. El cuestionario está compuesto por dos partes, la primera con información referente a datos sociodemográficos y, la segunda, en función a la relación, importancia, tenencia e influencia de tener un animal de compañía, específicamente el perro.

[gl] Introdución: Os adultos xoves en idades comprendidas entre 18 e 40 anos, do Área Metropolitana da Coruña encóntranse nunha etapa do ciclo vital que require a asunción de novas responsabilidades laborais, toma de decisións, coidado de outros, participación e identidade social, entre outros. O crecente interese e creación de vínculos socioafectivos coas mascotas, considérase coma un factor influínte nas vidas das persoas, tendo repercusións a nivel ocupacional. En especial o can, que cada vez é maior a su presencia nos fogares. Por iso, vese necesario o análise da influencia do can nas ocupacións diarias destes adultos xoves da Área Metropolitana da Coruña. Obxetivo: Evaluar a influencia do can, coma mascota, no desempeño das ocupacións dos adultos xoves no Área Metropoliana da Coruña. Metodoloxía: O estudio levarase a cabo mediante una metodoloxía mixta, con deseño analítico, observacional, prospectivo. Utilizarase coma técnica de recollida un cuestionario difundido telemáticamente polo internet, respondendo deste xeito a actual situación, que, por motivos de seguridade, ademáis da súa rápida e máxima difusión polas redes sociais, xa que os adultos xoves, son os/as usuarios/as que máis acceden ao internet. O cuestionario está composto por dúas partes, a primeira con información referente a datos sociodemográficos e, a segunda, en función á relación, importancia, tenencia e influencia de ter un animal de compañía, específicamente o can.
[es] En la actualidad, se define violencia de género como cualquier acto de violencia o agresión (física, sexual o psicológica) basada en una situación de desigualdad entre el hombre y la mujer. La Terapia Ocupacional es una profesión socio-sanitaria que puede ofrecer una visión necesaria y novedosa en la intervención con el colectivo de víctimas de violencia de género. Cada vez es mayor la evidencia para intervenir con esta población, pero la posibilidad del uso del caballo como instrumento terapéutico para abordar un compromiso ocupacional no se ha contemplado en profundidad. Esta investigación tiene como objetivo principal el conocer los beneficios de un programa de intervención asistida con caballos para las mujeres víctimas de violencia de género y su descendencia en la comunidad autónoma de Galicia. Para alcanzar este objetivo, el proyecto se basará en una metodología cualitativa de tipo fenomenológico que empleará como principales estrategias de recogida de datos la entrevista, la observación y el cuaderno de campo.

[gl] Na actualidade, defínese a violencia de xénero como calquera acto de violencia ou agresión (física, sexual ou psicolóxica) baseado nunha situación de desigualdade entre o home e a muller. A Terapia Ocupacional é unha profesión socio-sanitaria que pode ofrecer unha visión necesaria e novidosa na intervención co colectivo de vítimas de violencia de xénero. Cada vez é maior a evidencia para intervir con esta poboación, pero a posibilidade de usar ao cabalo como instrumento terapéutico para abordar un compromiso ocupacional non se contemplou en profundidade. Esta investigación ten como obxectivo principal o coñecer os beneficios dun programa de intervención asistida con cabalos para as mulleres vítimas de violencia de xénero e a súa descendencia na comunidade autónoma de Galicia. Para alcanzar este obxectivo, o proxecto basearase nunha metodoloxía cualitativa de tipo fenomenolóxico que empregará como principais estratexias de recollida de datos a entrevista, a observación e o caderno de campo.
[es] Esta investigación analiza las prácticas y discursos docentes en un centro de primer ciclo de educación infantil relativos al cambio de pañal, así como los aprendizajes asociados a la consecución de la autonomía y el control de esfínteres. El análisis de los datos recogidos a través de la observación directa, entrevistas y cuestionarios realizados a las educadoras y a las familias nos muestra que no existe un criterio claro para tratar estas actividades, careciendo el centro de una metodología y objetivos comunes. Esto aumenta las diferencias entre el alumnado, de forma que, en aquellos grupos con unos procedimientos definidos, los niños y niñas alcanzaron el control de esfínteres a edades más tempranas. Los datos también indican la existencia de factores que pueden influir en la edad a la que se alcanza este aprendizaje como el sexo. Igualmente, las prácticas y discursos que iban emergiendo alrededor del aprendizaje del control de esfínteres estaban atravesadas por un currículo oculto, teñido de fuertes presiones sociales, prejuicios escatológicos y morales, con gran influencia en la vida escolar de los niños y niñas y que entran abiertamente en contradicción con los valores educativos que han de vertebrar las prácticas y discursos docentes.

[gl] Esta investigación analiza as prácticas e discursos docentes nun centro de primeiro ciclo de educación infantil relativos ó cambio de cueiro, así como os aprendizaxes asociados á consecución da autonomía e o control de esfínteres. A análise dos datos recollidos a través da observación directa, entrevistas e cuestionarios levados a cabo ás educadoras e ás familias amósannos a non existencia dun criterio claro para tratar estas actividades, carecendo o centro dunha metodoloxía e obxectivos comúns. Isto aumenta as diferencias entre o alumnado, de xeito que naqueles grupos cuns procedimentos definidos, os nenos e nenas conseguirón o control de esfínteres a idades más temperáns. Os datos tamén mostran a existencia de factores que poden influir na idade á que se acada este aprendizaxe como o sexo. Do mesmo xeito, as prácticas e discursos que emerxían ó redor do aprendizaxe do control de esfínteres estaban atravesados por un currículo oculto, tinguido de fortes presións sociais, prexuicios escatolóxicos e moráis e cunha gran influencia na vida escolar dos nenos e nenas que entran abertamente en contradición cos valores educativos que vertebran as prácticas e discursos docentes.
[es] Este proyecto consiste en el estudio, análisis y simulación de un cambio interno de tres velocidades contenido en el buje trasero de una rueda de bicicleta, mediante la dinámica de sistemas multicuerpo. Un sistema multicuerpo es un conjunto de sólidos rígidos o flexibles que están unidos por medio de pares cinemáticos Para ello se han modelado cada uno de los elementos del sistema epicicloidal que intervienen en la transformación de velocidades, reproduciendo la geometría de cada componente de la forma más precisa posible, siempre acorde a los medios de los que se dispone. A partir de aquí, mediante simulación dinámica de sistemas multicuerpo, se han recreado las condiciones de funcionamiento real del sistema, centrando los esfuerzos en la obtención de las relaciones de transmisión teóricas del sistema, en el cálculo del rendimiento y en la obtención de las fuerzas de contacto entre los distintos elementos que conforman la transmisión. La dinámica de sistemas multicuerpo es una disciplina en la que se estudian métodos computacionales eficientes para resolver las ecuaciones de la dinámica de estos sistemas. En este trabajo en concreto, la complejidad del sistema que se simula es realmente grande, lo que se traduce en un coste computacional alto, ya que la detección de contacto y las fuerzas de contacto son pieza clave en su análisis.

[gl] Este proxecto consiste no estudo, análise e simulación dun cambio interno de tres velocidades contido na buxa traseira dunha bicicleta, mediante a dinámica de sistemas multicorpo. Un sistema multicorpo é un conxunto de sólidos ríxidos ou flexíbeis que están unidos mediante pares cinemáticos. Para isto modelouse cada un dos elementos do sistema epicicloidal que interveñen na transformación de velocidades, reproducindo a xeometría de cada compoñente do xeito máis preciso posible, sempre acorde ós medios dos que se dispón. A partir de aquí, mediante simulación dinámica de sistemas multicorpo, recreáronse as condicións de funcionamiento real do sistema, focalizando os esforzos na obtención das relacións de transmisión teóricas do sistema, no cálculo do rendemento e na obtención das forzas de contacto entre os distintos elementos que conforman a transmisión. A dinámica de sistemas multicorpo é una disciplina na que se estudan os métodos computacionais eficicientes para resolver as ecuacións da dinámica destes sistemas. Neste traballo en concreto, a complexidade do sistema que se simula é realmente grande, o que se traduce nun custo computacional alto, xa que a detección do contacto e as forzas de contacto son peza chave na súa análise.
[es] Este estudio trata sobre el reciente desarrollo de cinturones de transporte en la Ciudad de México mediante el modelo de Bus de Tránsito Rápido, y efectúa un análisis detallado de las amenazas, debilidades, fortalezas y oportunidades de dicha infraestructura, centrándose en las posibilidades de desarrollo socioeconómico y su relación con las entidades locales circundantes. Usando una metodología de análisis del desarrollo urbano, así como un análisis DAFO innovador derivado del clásico instrumento de evaluación empresarial, se tratará de discernir con claridad los efectos de la instalación de un nuevo cinturón de transporte en una megalópolis como la Ciudad de México.

[gl] Este estudo trata sobre o recente desenvolvemento de cinturones de transporte na Cidade de México mediante o modelo de Bus de Tránsito Rápido, e efectúa un análise en detalle das amenazas, debilidades, fortalezas e oportunidades da infraestructura, centrándose nas posibilidades de desenvolvemento socioeconómico e na súa relación coas entidades locales circundantes. Usando unha metodoloxía de análisis do desenvolvemento urbano, así como un análisis DAFO innovador derivado do clásico instrumento de evaluación empresarial, tratarase de discernir con claridade os efectos da instalación dun novo cinto de transporte nunha megalópolis como a Cidade de México.
[es] Uno de los grandes problemas que nos encontramos en las sociedades actuales es aquel que se refiere a los estilos de vida llevados a cabo por los sujetos que las integran. En nuestro caso particular, vamos a centrar nuestro estudio en una población en particular, que son los niños/as que están entre 1° y 3° de la ESO que se encuentran escolarizados en la comunidad autónoma de Galicia. Como podemos observar, estos se encuentran en una etapa de formación a todos los niveles como preparación para la posterior vida como adultos. Por lo tanto, los estilos de vida que se lleven a cabo en edades tempranas van a marcar enormemente su futuro, sobre todo en aquellos aspectos que se refieren a la salud. En este estudio vamos a tratar la relación que existe en esta población entre la percepción de competencia, es decir, el conjunto de creencias que tienen estos sujetos en relación a su nivel de desarrollo en una determinada actividad o deporte y el tiempo de práctica de actividad física que llevan a cabo. Es este un estudio de metodología descriptiva, llevado a cabo con encuestas a los/as estudiantes (Anexo I) y a los padres/madres o tutores legales. Estos fueron diferentes para cada grupo, donde se analizaban diferentes ítems, entre los que encontramos los anteriormente descritos. Por lo tanto, siendo el resultado positivo podríamos afirmar que aquellos/as niños/as que forman parte del estudio y se ven más competentes van a tener un tiempo de práctica de actividad física y deportiva mayor que aquellos/as que no se sienten tan competentes.

[gl] Un dos grandes problemas nas sociedades actuais está a ser todo o que se refire ós estilos de vida levados a cabo polos diferentes suxeitos que as integran. No noso caso en particular, imos a centrar o noso estudo nunha poboación en particular, que son nenos/as entre 1° e 3° da ESO que se atopan escolarizados na comunidade autónoma de Galicia. Como podemos observar, estes atópanse nunha etapa de formación a tódolos niveis como preparación para a posterior vida como adultos. Polo tanto, os estilos de vida que se levan a cabo en idades temperáns van a marcar enormemente o seu futuro, sobre todo en aqueles aspectos referidos á saúde. Neste estudo imos a abordar a relación que existe na devandita poboación entre a percepción de competencia, é dicir, o conxunto de crenzas que teñen estes suxeitos en relación ó seu nivel de desenvolvemento nunha determinada actividade ou deporte; e o tempo de práctica de actividade física dos mesmos. É este un estudo de metodoloxía descritiva, levado a cabo con enquisas ós/ás estudantes (Anexo I) e ós/ás pais/nais ou titores legais. Estas foron diferentes para cada grupo onde se analizaban diferentes ítem, entre os que se atopan os anteriormente descritos Polo tanto, sendo o resultado positivo, poderiamos afirmar que aqueles nenos/as que forman parte do estudo e se ven máis competentes van a ter un tempo de práctica de actividade física e deportiva maior que aqueles/as que non se senten tan competentes.