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[en] This paper focuses on the question of university cooperation in a world where global agendas have been gaining importance and the relationship with others is being questioned by many of the perspectives that reflect on the planetary consideration of our being in the world, especially Science and Technology Studies (STS) and Gender Studies. In this path, we claim that the issues arising from Climate Change demand different approaches to knowledge and the ways we relate to others than those proposed by the Enlightenment. We mean more inclusive ways ready to celebrate the experience of being together over the guarantees offered by great narratives. In this way, we have relied on the work of Karen Barad and Isabelle Stengers to conclude that both university cooperation practices and design practices are privileged places of action for thinking about a more sustainable common future.

[es] Este trabajo se centra en la pregunta sobre la cooperación universitaria en un mundo donde las agendas globales han ido ganando peso y la relación con los otros está siendo cuestionada por muchas de las perspectivas que reflexionan desde la consideración planetaria de nuestro estar en el mundo, especialmente los estudios sobre ciencia y tecnología y los de género. Para ello hemos afirmado que los asuntos derivados del cambio climático reclaman unos modos de conocer y relacionarse con los otros diferentes a los propuestos por la Ilustración. Modos más inclusivos y que celebren la experiencia de estar juntos por encima de las garantías que ofrecen las grandes narrativas. En este camino nos hemos apoyado en el trabajo de Karen Barad e Isabelle Stengers, para concluir que tanto las prácticas de cooperación universitaria como las de diseño son lugares de acción privilegiados para pensar un futuro común más sostenible.
[en] The regalist trends in the main Catholic monarchies took the principles of anti-Jesuitism as one of its most important core features in mid-eighteenth century. The offensive against the Society of Jesus carried out by the Portuguese Crown was a precedent that had consequences in the territories of the House of Bourbon. In the end, both monarchies allied themselves in a diplomatic front to obtain the pontifical extinction of the Order in 1773. This was a key moment for the Iberian monarchies due to the political, social and religious implications of this decision. Our aim is to make more visible the role of the Iberian women during this long and complicated process and to illustrate how they participated in both sides of the struggle between the anti-Jesuits and the defenders of the Order during this period.

[es] La corriente regalista en las principales monarquías católicas asumió los principios del antijesuitismo como una de sus características más sobresalientes a mediados del Setecientos. La ofensiva contra la Compañía de Jesús llevada a cabo desde la monarquía portuguesa fue un precedente que tuvo su reflejo en los territorios gobernados por la Casa de Borbón, que a la postre se coaligaron en un frente diplomático para conseguir la extinción pontificia de la Orden en 1773. En ese largo y complicado proceso, nuestra intención es visibilizar el papel de las mujeres provenientes de todos los estamentos sociales del Antiguo Régimen, demostrando su participación, en uno u otro bando de la pugna entre el antijesuitismo y los defensores de la Compañía, en un momento clave en las monarquías ibéricas por sus implicaciones sociales, políticas y religiosas.
[en] The object is intended with this research is to know the opinion of students on basic issues concerning the beliefs that difficult to change attitudes to teamwork and responsibility raised in the teaching-learning process. Following a methodology for analyzing the situation and proposed improvements, we investigate issues on this subject that, and through review by the stakeholders in the workplace, are considered deficient, then to develop strategies and proposals for improvement. This work was developed within the framework of Education degree from the University of Alicante. Seeks to improve the methodological approach to different subjects, and developing basic skills of working arrangements, which is an issue which should include the views of the future professionals of education. After analyzing the results, it starts the methodology of the courses, in which are already addressed the contributions of the students, in order to contribute to the formation of teams capable of responding to a school for everyone.

[es] El objeto que pretendemos con esta investigación es el conocer la opinión del alumnado sobre cuestiones básicas referentes a las creencias que dificultan el cambio de actitudes en relación al trabajo en equipo y la asunción de responsabilidades planteadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Siguiendo una metodología de análisis de la situación y propuesta de mejora, se investigan las cuestiones que sobre este tema, y a través de la valoración previa de los agentes implicados en el trabajo, se consideran deficitarias, para elaborar posteriormente estrategias y propuestas de mejora. Este trabajo se desarrollar dentro del marco de la titulación de Magisterio de la Universidad de Alicante. Busca la mejora en el planteamiento metodológico de distintas asignaturas, y el desarrollar competencias básicas de organización de tareas, que es una cuestión en la cual debe contar la opinión de los futuros profesionales de la enseñanza. Tras analizar la valoración en los resultados obtenidos se inicia la metodología de las asignaturas, en la que ya se contemplan las aportaciones del alumnado, con el propósito de contribuir a la formación de equipos de trabajo capaces de responder a una escuela para todos.
[en] Internet consolidation as an advertising medium requires a review of the legal and ethical principles applicable to advertising initiatives in the digital world, also taking into account the peculiarities of new digital platforms, such as the Social Media.

[es] La consolidación de Internet como soporte publicitario obliga a una revisión de los principios legales y éticos aplicables a las iniciativas publicitarias en el mundo digital, teniendo en cuenta además las peculiaridades de nuevos espacios digitales como los Social Media.
[en] The thesis project sets out an approximation to the tangible nature of a group of rural Islamics settlements of the Eastern part the Iberian Peninsula. It is expected to show that the morphology and spatial organisation of the built places do not necessarily follow the same pattern all the time, and there is neither an established evolution. It must be interpreted in connection with many other factors, as probably were the social, economic, spatial and temporal context, among others.

[es] El proyecto de tesis plantea abordar una aproximación a la materialidad tangible de un grupo de asentamientos rurales islámicos del sector oriental de la Península Ibérica. Se pretende mostrar que la morfología y la organización espacial de los espacios construidos no necesariamente siguen siempre un mismo patrón, ni hay una evolución establecida. Debe ser interpretada en conexión a otros muchos factores, como pudieron ser el contexto social, económico, espacial y temporal, entre otros.
[en] Some data on taxa of Urginea Steinh. (Hyacinthaceae) found in the Iberian flora are reported. The combination Urginea undulata subsp. caeculi (Pau) M.B. Crespo & Mateo comb. nov., is proposed for the Spanish populations of the species, and that name is also typified. Moreover, a key is presented for identification of taxa.

[es] Se aportan datos diversos sobre los táxones del género Urginea Steinh. (Hyacinthaceae) presentes en la flora ibérica. Se propone la combinación Urginea undulata subsp. caeculi (Pau) M.B. Crespo & Mateo comb. nov., para las poblaciones ibéricas de la especie, y se tipifica dicho nombre. Además, se añade una clave para la identificación de los táxones considerados.
[en] The use of technological tools is having a significant growth in various fields of knowledge. In the educational field, robotics has emerged, which has a great versatility to respond to the diverse needs of the students present in the classrooms. The objective of the research was to implement a training action in the Degree in Primary Education and to analyze the perceived usefulness of robotics for students with SEN. A quantitative approach was adopted with a non-experimental comparative-casual design. The participants were 170 students of the Degree of Teacher in Primary Education of the subject "Attention to Specific Educational Needs". A questionnaire consisting of 28 items was designed ad hoc, considering as dimensions the objectives, competencies and areas of the Primary Education curriculum. The results showed that 64.1% of the students perceive robotics as totally useful for developing daily habits of active, autonomous and healthy mobility. Significant differences were also found in perceptions according to previous knowledge of a robot, gender and age. It can be concluded that the innovation implemented in initial teacher training was satisfactory.

[es] El uso de las herramientas tecnológicas está teniendo un crecimiento significativo en los diversos campos de conocimiento. En el ámbito educativo, ha emergido la robótica, que tiene una gran versatilidad para dar respuesta a las diversas necesidades del alumnado presente en las aulas. El objetivo de la investigación ha sido implementar una acción formativa en el Grado en Maestro en Educación Primaria y analizar la utilidad percibida de la robótica para el alumnado con NEAE. Se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño no experimental comparativo-casual. Los participantes fueron 170 estudiantes del Grado de Maestro en Educación Primaria de la asignatura "Atención a las Necesidades Educativas Específicas". Se diseñó ad hoc un cuestionario formado por 28 ítems, considerándose como dimensiones los objetivos, las competencias y las áreas del currículum de Educación Primaria. Los resultados pusieron de manifiesto que el 64.1% del alumnado percibe la robótica como totalmente útil para desarrollar los hábitos cotidianos de movilidad activa, autónoma y saludable. Asimismo, se hallaron diferencias significativas en las percepciones en función del conocimiento previo de algún robot, el género y la edad. Cabe concluir que la innovación implementada en la formación inicial docente fue satisfactoria.
[en] The aim of this paper is to offer a reconstruction of the main proposals concerning the semantic change through the history of linguistics. By this way, it is shown how historical semantics is a relatively new field, although it emerges from the ancient linguistic speculations.

[es] El propósito del presente trabajo es ofrecer una reconstrucción histórica de las principales líneas de investigación lingüística que se han ocupado de estudiar el cambio semántico. Pretendemos mostrar que la semántica histórica, como disciplina científica, es una especialidad muy reciente, aunque se nutre de reflexiones y conceptos que están en la base de las primeras especulaciones lingüísticas.
[en] Intertextuality is inherent in film and television texts, where we often find allusions, quotes or references that reach us through different channels and codes. Its presence is not a coincidence and it is fully motivated. For example, when it comes to cartoons, it might attract the attention of older viewers. In this article we will approach the film Zootopia (2016) to examine the use of intertextuality in this Disney product. This way, we will be able to analyse its different types of intertexts and establish who these hidden messages and references are addressed to.

[es] La intertextualidad es una característica inherente al texto cinematográfico y al televisivo, donde encontramos alusiones, citas y referencias que llegan a nosotros a través de diferentes canales y códigos. Su aparición no es casual, sino totalmente motivada. En los dibujos animados, por ejemplo, puede resultar un buen reclamo para llamar la atención del espectador adulto. En este artículo nos acercaremos al caso de la película Zootrópolis (Zootopia, 2016) para observar el uso de la intertextualidad presente en este producto de Disney. Así, podremos estudiar los diferentes tipos de intertextos y determinar a quiénes van dirigidos esos guiños y referencias.
[en] The use of Computer-Assisted Translation tools in translation classes has become a common practice for a little more than a decade. Even so, for students nowadays, the so-called digital natives, the teaching experience with this type of software is still far from being as easy as one would expect. This led us to ask ourselves what the real students' attitudes were regarding the usability of software of this kind. This paper presents a usability evaluation for a leading desktop-based translation environment tool from the end user's point of view. More specifically, the aim of the study was to assess the students' perception of usability. For this purpose, at the end of two academic years, 95 senior students completed the Software Usability Measurement Inventory questionnaire, which is considered as a proven method for evaluating the usability of a software product. It measures five scales, i. e., Efficiency, Affect, Usefulness, Control, and Learnability. The analysis of the results obtained suggests that the students' opinion about the global usability of the tool under evaluation is within the average, but not so much with regard to its learnability, which is the worst-rated scale. The only scale above average was Affect. These results show that greater emphasis is needed on the design of the tool evaluated in order to adapt to the real needs of users and actually improve the technological savvy of our translation students.

[es] El uso de herramientas de traducción asistida por ordenador en las clases de traducción se ha convertido en una práctica común desde hace poco más de una década. Con todo, para los estudiantes actuales, los llamados "nativos digitales", la experiencia de aprendizaje con este tipo de software está lejos de ser sencilla. Esto nos llevó a preguntarnos por las actitudes reales de los estudiantes respecto a la usabilidad de este tipo de software. Este trabajo presenta una evaluación de la usabilidad desde el punto de vista del usuario final de una memoria de traducción líder en el mercado. Más concretamente, el objetivo del estudio era evaluar la percepción de usabilidad de los estudiantes. Para ello, al final de dos cursos académicos, 95 estudiantes de último curso cumplimentaron el cuestionario Software Usability Measurement Inventory, que se considera un método de referencia para evaluar la usabilidad de un producto de software. Mide cinco escalas, esto es, Eficiencia, Afecto, Utilidad, Control y Aprendizaje. El análisis de los resultados obtenidos muestra que la opinión de los estudiantes sobre la usabilidad global de la herramienta evaluada está dentro de la media, pero no tanto con respecto a la escala Aprendizaje, que es la peor valorada. La única escala por encima de la media fue Afecto. Estos resultados muestran que se necesita hacer mayor énfasis en el diseño de la herramienta evaluada para que se adapte a las necesidades reales de sus usuarios y mejorar, de este modo, el conocimiento tecnológico de nuestros estudiantes de traducción.
[en] The growing international interest in the reconstruction of historical land uses and covers aims to quantify and correctly assess the impact of human activity on the planet. In this line, on which there is a good number of studies of Biogeography in Spain, a methodological attempt is applied to the current province of Alicante that aims to approximate the extension of uncultivated areas (saltus/silva) at the beginning and end of the century XVIII. Preliminary results allow spatially assessing the important process of reduction of forest and grassland areas during this century (29%). Equally, the results serve as the basis for more detailed studies, to be developed in later phases of work.

[es] El creciente interés internacional por la reconstrucción de los usos y coberturas históricas del suelo tiene como objetivo cuantificar y valorar correctamente el impacto de la actividad humana sobre el planeta. En esta línea, sobre la que existe un buen número de estudios de Biogeografía en España, se presenta una tentativa metodológica aplicada a la actual provincia de Alicante que pretende aproximarse a la extensión de las zonas incultas (saltus/silva) a principios y a finales del siglo XVIII. Los resultados preliminares permiten valorar espacialmente el importante proceso de reducción de superficies forestales y pastizales acontecido durante este siglo (29%). Igualmente, los resultados sirven de base para estudios más detallados, a desarrollar en fases posteriores de trabajo.
[en] The scientific training received by people who conduct research in computing education biases them toward quantitative research. However, a qualitative approach may be the most appropriate, depending on the type of research questions posed. This paper presents a bibliographic study of 154 scientific papers published in three of the most prestigious journals in the área during the year 2022, demonstrating the importance of qualitative methodologies in this area, as well as categorizing these works with the idea of providing a useful design guide for this type of research.

[es] Las personas que realizan investigaciones en educación de la ingeniería informática han recibido un tipo de formación científica que suele provocar un sesgo hacia las investigaciones de tipo cuantitativo. Sin embargo, las metodologías cualitativas pueden ser las más apropiadas según el tipo de preguntas de investigación que se planteen. Pero ¿se usan realmente? ¿y cómo? Se presenta un estudio bibliográfico realizado sobre 154 artículos publicados en 3 de las revistas más prestigiosas del área durante el año 2022, demostrando la importancia de las metodologías cualitativas y categorizando estas investigaciones con la idea de aportar una guía de diseño de este tipo de investigaciones.
[en] The objective of this article is to offer a proposal of activities in which the dramatic technique called role play is used so that the university students of the degree in English Studies acquire social competences while practicing their English language skills. The methodology is qualitative-descriptive. The proposal of activities will be presented in order to observe that the different tasks allow integrating the use of the role play with the development of the oral skills and the use of global social topics that contribute to deepen in realities different from their one's own. An anonymous survey was prepared at the end of the semester. The results of the survey indicate that students value positively participation in role plays in the teaching-learning process and consider them to be a relevant dramatic technique to be used in other subjects.

[es] El objetivo de este artículo es ofrecer una propuesta de actividades en las que se emplea la técnica dramática role play para que el alumnado universitario del grado en Estudios Ingleses adquiera competencias sociales a la vez que practica sus destrezas orales en inglés. La metodología es cualitativa-descriptiva. Se presentarán las actividades con el fin de observar que las distintas tareas permiten integrar el uso del role play con el desarrollo de las destrezas orales y el empleo de temas sociales globales que contribuyen a profundizar en realidades sociales distintas de la propia. Al final del cuatrimestre se preparó una encuesta anónima. Los resultados indican que el alumnado valora positivamente la participación en role plays en el proceso de aprendizaje y los considera una técnica dramática pertinente para ser utilizada en otras asignaturas.
[en] Just before the extinction of the dinosaurs, Europe was a set of islands intermittently connected to the Asian, American, and African continents. Among these islands was the so-called Iberoarmoricana, whose sediments are now found on both sides of the Pyrenees. On the southern slope, exceptional discoveries of dinosaurs and other vertebrates has allowed the description of, at least, ten new species unknown in other European sites.

[es] Justo antes de la extinción de los dinosaurios, Europa estaba constituida por un conjunto de islas conectadas de forma intermitente con los continentes asiático, americano y africano. Una de estas islas es la llamada Iberoarmórica, cuyos sedimentos se encuentran hoy en día a ambos lados del Pirineo. En su vertiente sur se han llevado a cabo excepcionales descubrimientos de restos de dinosaurio y de otros vertebrados, que han permitido la descripción de un mínimo de diez nuevas especies desconocidas en otros yacimientos europeos.
[en] Linguistic columnism is a genre with a long tradition in the Spanish press; However, the appearance of female signatures began in 2007, when a linguist began to publish this type of text with some regularity. The objectives of this work are (a) to study the columnism written by women in the Spanish press to show the common and differential characteristics that they may have both between them and in relation to the tradition in which they are inserted; (b) understand the reasons for their absence from the public forum on the language, as well as those that motivate their appearance. For this, the METAPRES corpus has been used, which includes all these columns. It is concluded that extralinguistic issues, such as the power of epistemic communities and women's empowerment; and more strictly linguistic, such as the orientation of the discipline itself, contribute decisively to explain linguistic columnism in feminine.

[es] El columnismo lingüístico es un género de larga tradición en la prensa española; sin embargo, la aparición de firmas femeninas se inicia en 2007, cuando una lingüista empieza a publicar con cierta regularidad este tipo de textos. Los objetivos de este trabajo son (a) estudiar el columnismo escrito por mujeres en la prensa española con el fin de mostrar las características comunes y diferenciales que puedan tener tanto entre ellas como en relación con la tradición en la que se insertan; (b) comprender las razones de su ausencia de la tribuna pública sobre la lengua, así como las que motivan su aparición. Para ello se ha utilizado el corpus METAPRES que recoge la totalidad de dichas columnas. Se concluye que asuntos extralingüísticos, como el poder de las comunidades epistémicas y el empoderamiento de las mujeres; y más estrictamente lingüísticos, como la orientación de la propia disciplina, contribuyen decisivamente a explicar el columnismo lingüístico en femenino.