BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Adult education is a necessary structuretor espond to some of the great challenges that we urgently need to face in the setimes of crisis. However,adult education centre sare the great unknown softhe educations sytem.Forthisreason,this research a imstodescrib e andunderstand the tea ching work carried out in their secondar y education classrooms.Given the qualitative nature of ourresearch ,weoptedfora collective ethnographic casestudy during at wo-yearstayinthefield.Empirical evidence was collected through participant observationand semi-structured interviews in two adult education centre soft wo citiesin the Community of Madrid.The results describe the peculiar functionin go fan adul tsecondary schoo lclassroom and the specificit y oftheteaching tasks carrie dout there.In the ligh to fthese results,we underline the convenience of introducing in teacher trainin g knowledge that addresses theuniquenes soft his educational modality in a world where there are still millionillite rate people,high rate sofearly schoo ldropoutin Western societies,aprogressive agein go fthe population ,new training challenges associated with the digitalisation of life and a health and climate emergency that demands new way sofbeingand being in the world

[es] La educación de personas adultas es una estructura necesaria para responder algunos de los grandes desafíos que urge enfrentar en estos tiempos de crisis. Sin embargo, los centros de educación de personas adultas son los grandes desconocidos del sistema educativo. Por ello esta investigación pretende describir y comprender la labor docente que se realiza en sus aulas de educación secundaria. Dada la naturaleza cualitativa de nuestra investigación, se opta por un estudio colectivo de casos de corte etnográfico en una estancia en el campo por dos años. Las evidencias empíricas se recogieron a través de la observación participante y la realización de entrevistas semiestructuradas que se realizaron en dos CEPA de dos municipios de la Comunidad de Madrid. Los resultados describen el peculiar funcionamiento de un aula de secundaria de personas adultas y la especificidad de las tareas docentes que allí se desarrollan. A la luz de estos resultados, subrayamos la conveniencia de plantear en la formación docente conocimientos que aborden la singularidad de esta modalidad educativa en un mundo en el que todavía existen 770 millones de personas analfabetas, altas tasas de abandono escolar temprano en las sociedades occidentales, un envejecimiento progresivo de la población, nuevos retos formativos asociados a la digitalización de la vida y una emergencia sanitaria y climática que exige nuevas formas de ser y estar en el mundo
[en] One of the most important challenges for educational research in recent years has been to know how ICT and the teaching strategies used by teachers impact on students' meaningful learning, because although there are constant pedagogical actions that allow combining ICT with traditional training, educational modality called blended learning, there are still no concrete results to demonstrate the success that these types of actions have. The aim is to recognize the perception that students have of the significant learning they achieve and the teaching strategies used by their teachers in this type of modality. To achieve this aim, the Significant Learning Perception Scale in Blended Learning (S.L.P.S.B.L.) was designed and validated, which showed adequate psychometric properties, which allows it to be considered as valid and reliable. The sample was integrated by 110 students of the career of law of a public institution. The results show that participants have the perception that their level of meaningful learning combined with the teaching strategies used by their teachers reach average levels, there being significant differences according to their age, which suggests placing greater emphasis on the type of strategies used in the blended learning

[es] Uno de los retos más importantes para la investigación educativa en los últimos años ha sido conocer de qué manera las TIC y las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes impactan en el aprendizaje significativo de los estudiantes, pues a pesar de que se están realizando constantes acciones pedagógicas que permitan combinar las TIC con la formación tradicional, modalidad educativa llamada blended learning, aún no se cuentan con resultados concretos que permitan demostrar el éxito que tienen este tipo de acciones. El objetivo es reconocer la percepción que tienen los estudiantes del aprendizaje significativo que alcanzan y las estrategias de enseñanza que utilizan sus profesores en este tipo de modalidades. Para el cumplimiento de tal objetivo, se diseñó y validó la denominado Escala de Percepción de Aprendizaje Significativo en el Blended Learning (E.P.A.S.B.L.), la cual mostró adecuadas propiedades psicométricas, lo que permite considerarse como válido y confiable. La muestra estuvo integrada por 110 alumnos de la carrera de abogado de una institución pública. Los resultados muestran que los participantes tienen la percepción de que su nivel de aprendizaje significativo combinado con las estrategias de enseñanza que utilizan sus profesores alcanza niveles medios, existiendo diferencias significativas conforme a la edad de los mismos, lo cual sugiere poner mayor énfasis en el tipo de estrategias utilizadas en el blended learning
[en] The new studies carried out in Naukratis as well as some recent findings (especially the stele of Thonis- Herakleion) are showing the persistence of the local element by the Greek emporion. From these data, new hypotheses are raised about how the relationship between the two communities was articulated, especially after the end of the Saite Dynasty, i.e., during the Persian period and during the Thirtieth Dynast

[es] Los nuevos estudios que se están llevando a cabo en Náucratis, así como algunos hallazgos recientes (la estela de Thonis-Heracleo) están incidiendo sobre la persistencia del elemento local junto al emporio griego. A partir de estos datos, se plantean nuevas hipótesis acerca de cómo se articula la relación entre ambas comunidades, especialmente después del final de la dinastía Saita, es decir, durante el periodo persa y durante la dinastía XXX
[en] This monographic section contains the three papers delivered by Philip Kitcher as Raimundus Lullius Lectures during the VII Conference of the Spanish Society of Logic, Methodology, and Philosophy of Science, that took place in Santiago de Compostela (July 18th-20th, 2012). It also includes three of the contributions presented to the Symposium on Kitcher's work in the same Conference.

[es] La sección monográfica contiene las tres Conferencias que Philip Kitcher impartió en el marco de la Primera Edición de las Conferencias Raimundus Lullius patrocinadas por la Sociedad de Lógica, Metodología y Filosofía de la Ciencia de España, en el VII Congreso de la Sociedad, celebrado en Santiago de Compostela, del 18-20 de Julio de 2012. Incluye también tres de los trabajos que se presentaron en el Symposium dedicado a la obra del Prof. Kitcher en ese congreso.
[en] This article aims to analyze the extent to which implementing instruments of police and judicial cooperation in criminal matters in the European Union make a significant contribution to the fight against illicit trafficking in cultural goods. First it presents an evaluation of the possibilities offered by instruments such as the Schengen Information System, joint investigation teams and undercover agents. Subsequently it examines applicable provisions to freezing and confiscation of assets and proceeds of crime, as well as restitution of goods, on judicial cooperation in criminal proceedings having a cross-border dimension. Finally, general conclusions are drawn in order to provide some improvement suggestions for the acquis

[es] La presente contribución pretende analizar la aportación que los principales instrumentos de cooperación policial y judicial penal de la Unión Europea pueden realizar a la lucha contra el tráfico ilícito de bienes culturales. Se examinan en primer término las posibilidades que ofrecen el Sistema de Información Schengen, los equipos conjuntos de investigación y la figura del agente encubierto, y seguidamente las disposiciones aplicables a las solicitudes de obtención y transferencia de pruebas, comiso y restitución en el ámbito de la cooperación judicial penal. El estudio finaliza con unas conclusiones fundamentalmente orientadas a la mejora de determinadas disposiciones normativas del acervo
[en] In this paper a study has been carried out on the perceptions and attitudes of the students from a Spanish and an Argentine university, on social enterprise responsibility. The methodology used was a qualitative approach through the focus group technique, which was attended by undergraduate business administration students from the two different university contexts. This technique allowed deepen to perceptions of future business leaders about the social responsibility of the enterprises as from the content and practices they have received and experienced in their process of university education. The results show that future professionals are positive about the importance of social, enterprise and university responsibility and, while recognizing the efforts of their universities in this line, it also highlight the need for improvements, not only in the study plans in the implementation in the daily life of the university but even from a greater involvement of all community staff

[es] En este trabajo se ha realizado un estudio sobre las percepciones y actitudes de los estudiantes de una universidad española y otra argentina, sobre la responsabilidad social empresarial. La metodología empleada fue de enfoque cualitativo a través de la técnica de focus group, del que participaron estudiantes de grado de administración de empresas de los dos diferentes contextos universitarios. Esta técnica permitió profundizar sobre las percepciones de los futuros dirigentes empresariales acerca de la responsabilidad social de la empresa a partir de los contenidos y prácticas que han recibido y experimentado en su proceso de educación universitaria. Los resultados nos muestran que los futuros profesionales manifiestan una actitud positiva hacia la importancia de la responsabilidad social empresarial y universitaria y, aunque reconocen esfuerzos de sus universidades en esta línea, también evidencian la necesidad de mejoras, no solo en cuanto a los planes de estudio, he implantación en la vida cotidiana de la universidad sino incluso desde una mayor implicación de todo el personal comunitario
[en] This article explores, from the concept of ontological resistance, the mobilization that the indigenous and Afro-Colombian leaders, as autonomous collective peoples, carried out to claim a space in the peace negotiations between the government of Colombia and the FARC-EP. As a result of their exercise of resistance, the communities managed to include an Ethnic Chapter in the Final Peace Agreement, which represented a symbolic victory for their autonomy. Through discourse analysis, we argue that the construction of peace for indigenous peoples and Afro-Colombians implies the respect of their ontologies, their autonomy and their self-determination

[es] Este artículo explora, desde el concepto de resistencia ontológica, la movilización que los líderes indígenas y afrocolombianos realizaron para reclamar un espacio como pueblos colectivos autónomos en las negociaciones de paz entre el gobierno de Colombia y las FARC-EP. Fruto de este ejercicio de resistencia, las comunidades lograron incluir un Capítulo Étnico en el Acuerdo Final de Paz que representó una victoria simbólica para su autonomía. A través del análisis del discurso, argumentamos que la construcción de paz para los pueblos indígenas y afrodescendientes pasa por el respecto a sus ontologías relacionales, su autonomía y su autodeterminación
[en] The effects the new technologies have had on current educational measurement are reviewed. They relate to most of the tasks involved in an educational measurement process. The specific topics considered are: innovative items, performance assessment, automatic test assembly, automatic item generation and different types of computerized adaptive testing. Technology has also changed the psychometric analysis of item and test data, as there are now available computer programs for most psychometric tasks, as item calibration, differential item and test functioning, the study of model fit and model assumptions…Technology has also affected the way to do research, as the use of Monte Carlo methods is becoming more and more common. It is concluded that in general technology is pushing educational measurement in the right direction. However, it should be kept in mind that these innovations may lose their true meaning if they do not really improve the metric quality of the assessment.

[es] El artículo revisa algunos cambios que la informatización ha producido en la medición educativa actual. Todas las fases de la evaluación mediante tests se han visto en mayor o menor medida afectadas por las nuevas tecnologías. Los cambios expresamente comentados son los ítems innovadores, los tests de desempeño, el ensamblaje automático, la generación automática de ítems y varios tipos de tests adaptativos informatizados. La informatización ha introducido cambios también en el tratamiento psicométrico de los datos, con la aparición de programas de ordenador para tareas como la calibración, la determinación del sesgo de los ítems y tests, el estudio de los supuestos y del ajuste de los modelos… y ha cambiado también la manera de investigar, siendo más y más frecuente la aplicación del método de Monte Carlo. Se concluye que los cambios están impulsando la medición educativa en la dirección correcta. No obstante, existe el riesgo de olvidar que estas innovaciones pierden su verdadero sentido si no consiguen mejorar la calidad métrica de la evaluación.
[en] Learning and the application of spatial and temporal conceptions has turned to be an important element in the syllabus of Social Sciences. In fact, most of recent syllabus proposals have made both space and time core concepts in the teaching/learning process, principally in fields closely linked to Social Sciences. This paper presents an assessment of the inherent dificulties which do arise during the assimilation process of such notions, principally when linked to other curricular contents, and also proposes some guidelines for a systematic approach.

[es] La adquisición y el dominio de las nociones de espacio y tiempo en el currículum de las Ciencias Sociales se convierten en el eje medular del mismo. De hecho, en las últimas propuestas curriculares, el espacio y tiempo se convierten en conceptos nucleares del proceso de enseñanza-aprendizaje de las áreas afines a las Ciencias Sociales. En este artículo se expone el análisis de las dificultades inherentes a la asimilación de dichas nociones, que arrastra a su vez a otros contenidos del currículum, y se esbozan algunas pautas para establecer un trabajo sistemático.
[en] In teacher education programs, the resource of ePortfolio of competencies is used in order to support the professional development of student teachers with the help of reflexive writing. This article presents two studies, one realized at Lleida University with 2nd year student teachers and the other one at Sherbrooke University with 4th year student teachers who have produced their own ePortfolio of professional competencies. The attributes of the digital platforms are explained. The methodology and some results of the studies are reflected in a constructed dialogue. Among the results obtained are underlined, the importance of scaffolding advice wished by student teachers, investment in reflexive writing and proximal professional development.

[es] En el marco de la formación inicial para la docencia, se implementa el ePortafolio de competencias como dispositivo para apoyar el desarrollo profesional de los estudiantes en prácticas, que realizan una escritura reflexiva con acompañamiento. Nuestro artículo presenta dos estudios: uno desarrollado en la Universidad de Lleida, España y el otro en la Universidad de Sherbrooke, Quebec, Canadá, con estudiantes en prácticas de 2° y 4° curso, respectivamente, que editan sus ePortfolios de competencias profesionales. Se explican las características de las plataformas y del dispositivo. Seguidamente, se presenta la metodología y los resultados del estudio. Sobre estos, subrayaremos la importancia del acompañamiento y la orientación, dos aspectos esperados por los practicantes, el compromiso en la escritura reflexiva y el desarrollo profesional próximo.
[en] Talks between Great Powers and Iran in the so-called "nuclear issue" have turned an impasse. The failure of this process is attributed to a crisis of confidence between involved parties which has caused low expectations in each meeting since 2005 up to now. But we think that this failure responds more to the breaking balance of power in Middle East and Persian Gulf regions than a simple lack of trust in each other. This imbalance can come with a nuclear Iran which would affect the interest of extraterritorial states in those zones. So, the purpose of this paper will be clarifying these issues

[es] Las negociaciones entre Irán y las Grandes Potencias en la denominada "cuestión nuclear" han llegado a un punto casi muerto debido a una "crisis de confianza" entre las partes involucradas por lo que las expectativas de cada encuentro son cada vez más bajas desde los primeros acercamientos en 2005. Pero más allá de la confianza que uno u otro actor se pueda tener, el fracaso de las negociaciones responde más al posible desequilibrio de poder que un Irán nuclear pueda ocasionar no solo en el Golfo Pérsico sino también en todo Oriente Medio, minando los intereses de las potencias extraterritoriales en dichas zonas. Revisar puntualmente estos intereses es el objeto de este artículo
[en] The study approaches the abuse of the elderly from a legal-criminal perspective. A legal concept of this mistreatment is offered in the first place in order to then analyze the tools offered by (Spanish) Criminal Law to protect the elder. Special focus is placed on the acts committed in nursing and retirement homes during the first wave of the Covid-19 pandemic and to their possible criminal significance. Finally, the paper closes with a series of conclusions and considerations of criminal policy regarding the issue at stake

[es] En este trabajo se estudia el maltrato a las personas mayores desde la perspectiva jurídico-penal. En primer lugar, se ofrece un concepto de este fenómeno para a continuación analizar las herramientas que ofrece el Derecho Penal para proteger a estas personas. Atención singularizada se otorga a los hechos cometidos en las residencias de ancianos durante la primera ola de la pandemia de COVID-19 y a su posible trascendencia penal. Finalmente, el trabajo se cierra con una serie de conclusiones y consideraciones de política criminal
[en] The fate of the Ahl Shaykh Mâ al-cAynîn is connected to the resistance against the European colonization in Sahara and Morocco. The french colonial literature has conceived the Shaykh's fight as a consequence of an activistic panislamism. As a matter of fact it is located in a tribal regional context leading the Shaykh to be opposed to the French colonization in Mauritania and Morocco and to question finally the calawi dynastic legitimacy. The development of the jihad concluded in the name of the Moroccan Sultan underlines the contradictions of a political project depending on the warrior tlamid of the Shaykh and tribal mobilizations against the colonial order. The check of the jihad reduces the family's part in the organization of the resistance; after 1920 this part becomes a secondary one

[es] El destino de Ahl Shaykh Mâ al-cAynîn está conectado a la resistencia contra la colonización europea en el Sahara y Marruecos. La literatura colonial francesa ha concebido la lucha del Sheij como consecuencia de un panislamismo activista. El contexto tribal regional lleva al Sheij a oponerse a la colonización francesa en Mauritania y Marruecos cuestionándose la legitimidad dinástica alawi. El desarrollo de la yihad concluyó con el nombramiento del sultán de Marruecos. Se subraya las contradicciones de un proyecto político basado en el guerrero tlamid del Sheij y las movilizaciones tribales contra el orden colonial
[en] The aim of this study was to quantify the intensity linked to an indoor cycling session. 300 healthy experienced subjects performed an indoor cycling session while HR was recorded between minute 1-15 (HRmean1), 16-30 min (HRmean2) and 31 min to the peak intensity of the session (HRmean3). RPE values were obtained at 15 min (RPE15), 30 min (RPE30) and 45 min (RPE45). Mean HR of the session was 144.84 ± 15.59 bpm. HRmean1, HRmean2 and HRmean3 were 135.37 ± 16.50 bpm, 148.84 ± 15.85 bpm, and 153.79 ± 16.66 bpm, respectively. RPE15, RPE30 and RPE45 values were 5.39 ± 1.72, 7.14 ± 1.34 and 7.14 ± 2.44, respectively. Bivariate correlations made between HR and RPE values showed significant correlation at 15 (r=0.336; p<0.01), 30 (r=0.291; p<0.01), and 45 (r=0.459; p<0.01) min. These data suggest that indoor cycling can be a vigorous intensity activity

[es] El objetivo de este estudio fue cuantificar la intensidad de una sesión de ciclismo indoor. 300 sujetos experimentados realizaron una sesión en la que se registró la FC media entre el minuto 1-15 (FCmedia1), minuto 16-30 (FCmedia2), y minuto 31-intensidad pico de la sesión (FCmedia3). Se obtuvieron valores de RPE en el minuto 15 (RPE15), 30 (RPE30), y 45 (RPE45). La FC media de la sesión fue 144.84 ± 15.59 lpm. La FCmedia1, FCmedia2 y FCmedia3 fue 135.37 ± 16.50 lpm, 148.84 ± 15.85 lpm, y 153.79 ± 16.66 lpm, respectivamente. La RPE15, RPE30 y RPE45 fue 5.39 ± 1.72, 7.14 ± 1.34 y 7.14 ± 2.44, respectivamente. Las correlaciones bivariadas entre la FC y la RPE mostraron correlación significativa en el minuto 15 (r=0.336; p<0.01), 30 (r=0.291; p<0.01), y 45 (r=0.459; p<0.01). Estos datos sugieren que el ciclismo indoor puede ser una actividad de alta intensidad