BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] By bibliometric analyzing 92 publications in the field of pure donation-based crowdfunding for charitable causes soliciting monetary contributions, and providing a comprehensive bibliometric map with the software VOSviewer, this work overviews the prevailing themes, the main cross-cutting aspects, commonalities and differences underlying the resulting clusters, and illustrates them through a sample of key contributions in the literature distributed in different research categories.

[es] Mediante el análisis bibliométrico de 92 publicaciones en el ámbito del crowdfunding solidario puro para causas benéficas que solicitan contribuciones monetarias, y la elaboración de un mapa bibliométrico exhaustivo con el software VOSviewer, este trabajo sobrevuela los temas predominantes, los principales aspectos temáticos transversales, los puntos comunes y las diferencias que subyacen a los clústeres resultantes, y los ilustra a través de una muestra de contribuciones clave en la literatura distribuidas en diferentes categorías de investigación.
[en] The flipped classroom is one of the active teaching-learning methodologies that has become more popular in the field of engineering. The implementation of this methodology requires designing appropriate tasks, supported by good materials, that are to be carried out independently by the students outside the classroom, and that are conveniently integrated with the activities developed in class. Based on this premise, this paper presents a set of computational tools for hydraulic engineering students within an undergraduate curriculum, focused on the calculation pressure flow and free surface flow. It describes how these applications have been introduced into the Hydraulics and Hydrology I course of the Civil Engineering Technology Degree at the University of A Coruña, within an active teaching-learning strategy. The familiarization of students with the tools used in real practice, which also increases their motivation and engagement, is among the first positive results observed. The applications are freely available to the teaching community and we hope that they can be used in other centers to improve the teaching process of hydraulic engineering.

[es] La clase al revés ('flipped classroom') es una de las metodologías activas que ha adquirido mayor popularidad en el campo de la ingeniería. La implantación de esta metodología requiere diseñar tareas adecuadas, apoyadas en buenos materiales, para que los alumnos trabajen fuera del aula, e integrarlas convenientemente con las actividades desarrolladas en clase. Partiendo de esta premisa, en este trabajo se presenta un conjunto de aplicaciones informáticas para uso docente en asignaturas de grado de ingeniería hidráulica, centradas en el cálculo de flujo en presión y en lámina libre. Se describe cómo se han integrado estas aplicaciones en la programación de aula de la asignatura de Hidráulica e Hidrología I (HH1) del Grado en Tecnología de la Ingeniería Civil de la Universidad de A Coruña, dentro de la estrategia de enseñanza-aprendizaje activa. Entre los resultados positivos obtenidos, cabe destacar la familiarización de los estudiantes con las herramientas que se utilizan en la práctica profesional, lo que repercute además en su motivación. Las aplicaciones desarrolladas están a disposición de la comunidad docente y esperamos que puedan ser empleadas en otros centros para la mejora del proceso de enseñanza de la ingeniería hidráulica.
[en] Objetives. The objective of this review is to identify the efficacy and safety between Chevron and Scarf osteotomy for the surgical treatment of hallux valgus, taking into account the results and the postoperative complications of said intervention. Methodology. A bibliographic search was carried out in the main databases (pubmed, wos and scopus) to collect articles that would provide information on the topic to be addressed. Its evaluation is based on the "Oxford Classification of Levels of Evidence". Results. A total of 49 articles have been obtained from which 14 were selected for presenting the criteria established in this review. The results of the studies indicate that both Chevron and Scarf osteotomy have good results in terms of radiographic correction and clinical evaluation. It is in complications that the most differences between techniques are found. The Scarf technique produces more recurrences and more severe complications, such as transfer metatarsalgia. In Chevron osteotomy there are minor complications and fewer. Although these differences are minimal it is revealed that Scarf osteotomy predominates negatively over Chevron osteotomy. Conclusions. Chevron's technique is more reliable and safer than Scarf's osteotomy, since the number of associated complications is lower.

[es] Objetivos. El objetivo de esta revisión es identificar la eficacia y seguridad entre la osteotomía de Chevron y Scarf para el tratamiento quirúrgico de hallux valgus, atendiendo a los resultados y a las complicaciones postquirúrgicas de dicha intervención. Metodología. Se realizó una búsqueda bibliográfica en las principales bases de datos (pubmed, wos y scopus) para recopilar artículos que aportaran información sobre el tema a tratar. Para su evaluación se emplea la "Clasificación de los niveles de evidencia de Oxford". Resultados. Se han obtenido un total de 49 artículos de los que se seleccionaron 14 por presentar los criterios establecidos en esta revisión. Los resultados de los estudios nos indican que tanto la osteotomía de Chevron como de Scarf presentan buenos resultados en cuanto a la corrección radiográfica y la evaluación clínica. Es en las complicaciones donde se encuentran más diferencias entre técnica. En la técnica de Scarf se producen más recidivas y complicaciones más severas, como la metatarsalgia de transferencia. En la osteotomía de Chevron se originan complicaciones más leves y en un menor número. Aunque estas diferencias son mínimas se revela que la osteotomía de Scarf predomina negativamente sobre la osteotomía de Chevron. Conclusiones. La técnica de Chevron es más eficaz y segura que la osteotomía de Scarf, puesto que el número de complicaciones asociadas es menor.
[en] The Independent Living Program (PVI) is the final program of the intervention process carried out by a specialized multidisciplinary team located in the Personal Autonomy Promotion Center (CPAP) of Bergondo. The PVI is the last phase of an intervention after having achieved all the necessary skills within the areas of daily life activities (AVD), instrumental activities of daily life (AIVD), eduction, work, free time and social participation. The person is offered the opportunity to use adapted home automation. The objective of this programme is to "maximize the skills needed for an independent life and the assessment and re-assessment of the difficulties that might arise in this process". Throughout this process, it highlights the role of the occupational therapist, who is responsible for conducting the evaluations, necessary adaptation and the aids the person may need. Objective: To observe and study the influence of the Independent Living Programme on occupational performance, quality of life and the community integration of the beneficiaries of this programme. Methodology: The present research project employs a quantitative methodology with an exploratory descriptive design, but no structured observations of different variables using standardized scales (Barthel Index, Lawton and Brody Index, WHOQOL-BREF Scale and CIQ Community Integration Questionnaire). Treat a prospective lonxitude study with a duration of one year.

[es] El Programa de Vida Independiente (PVI), es el programa final del proceso de intervención llevado a cabo por un equipo multidisciplinar especializado ubicado en el Centro de Promoción de la Autonomía Personal (CPAP) de Bergondo. El PVI es la última fase de una intervención después de haber alcanzado todas las competencias necesarias dentro de las áreas de actividades de la vida diaria (AVD), actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD), educción, trabajo, tiempo libre y participación social. Se le ofrece a la persona la oportunidad de uso de un apartamento domótico adaptado. El objetivo de este programa es "potenciar al máximo las destrezas necesarias para una vida independiente y la valoración y subsanación de las dificultades que pudiesen surgir durante dicho proceso". En todo este proceso, destaca el papel del terapeuta ocupacional, el cual se encarga de realizar las evaluaciones, adaptaciones necesarias y ayudas que la persona pueda necesitar. Objetivo: Observar y estudiar la influencia del Programa de Vida Independiente sobre el desempeño ocupacional, calidad de vida y la integración comunitaria de las personas beneficiarias de este programa. Metodología: El presente Proyecto de investigación emplea una metodología cuantitativa con un diseño descriptivo exploratorio en el que se realizarán observaciones estructuradas de distintas variables utilizando escalas estandarizadas (Índice de Barthel, Índice de Lawton y Brody, Escala WHOQOL-BREF y el Cuestionario de integración comunitaria CIQ). Se trata de un estudio longitudinal prospectivo con una duración de un año.
[en] In recent years, two important concepts have emerged: the first is that of Social Responsibility, which includes individuals, companies and government, while the second is the term Quality Culture, which has been used mainly in the Business; however, it can also be used in any type of human organization, as in the case of this study, which focuses on government. The objective of this work is to analyze the influence of the Governmental Social Responsibility on Quality culture of the municipal government of Villaflores, Chiapas. For what can be analyzed five variables or areas of study that were Quality culture, Government Social Responsibility (GSR), the quality of life, the image of the government and the responsibility with the citizens in the part of the government. A pilot test was carried out in which 60 people participated, the analysis was through statistical descriptions, contingency tables, correlations through Pearson's chi-square and multiple linear regression. . It was found that in general in the five areas analyzed there is a negative perception on the part of citizens towards the management of the government, which does not depend on whetherthe respondent is from the municipality or not. In the correlations and linear regression, it is found that there is a positive and significant relationship between the Quality Cultureand the GSR, finally the explanatory modelemphasizes that the GSR has a positive influence on the quality culture of the municipal government of Villaflores, Chiapas.

[es] En años recientes han surgido dos conceptos importantes, el primero es el de Responsabilidad social, el cual comprende a los individuos, las empresas y el gobierno, mientras que el segundo es el termino de Cultura de calidad, el cual se ha venido utilizando principalmente en las empresas, no obstante, también puede ser utilizado en cualquier tipo de organización humana, como es el caso de este estudio, que se enfoca en el gobierno. Este trabajo tiene por objetivo analizar cuál es la Influencia de la Responsabilidad Social Gubernamental en la Cultura de calidad del gobierno de Villaflores, Chiapas. Para lo cual se analizaron cinco variables o áreas de estudio que fueron La cultura de calidad, la responsabilidad Social Gubernamental (RSG), la calidad de vida, Imagen gubernamental y la Responsabilidad con los ciudadanos por parte del gobierno. Se realizó una prueba piloto en la cual se contó con la participación de 60 personas, el análisis fue mediante estadísticos descriptivos, tablas de contingencia, correlaciones a través de chi-cuadrado de Pearson y Regresión lineal múltiple. Se encontró que en general en las cinco áreas analizadas hay una percepción negativa por parte de los ciudadanos hacia la gestión del gobierno, lo cual no depende de si el encuestado es originario o no del municipio, en las correlaciones y la regresión lineal, se encontró que hay una relación positiva y significativa entre la cultura de calidad y la RSG, finalmente el modelo explicativo destaca que la RSG tiene una influencia positiva con la cultura de calidad del gobierno municipal de Villaflores, Chiapas.
[en] This current thesis is focused on reflecting upon the intellectual and graphical strategies of architectural projects in the twentieth century. Coinciding with Rafael Moneo´s texts, "The word strategy must be understood here as mechanisms, procedures, paradigms and formal gadgets recurrently displayed on the work of the architects in the twentieth century." My purpose is clearly pedagogical. As Vittorio Gregotti acknowledges: "There is no reason to believe that invention, meaning endless social goods, cannot be taught, cultivated and mostly turned into a discipline, that is, converted into the only possible way of facing the architectural concern. The matter arising from the basis of a pedagogy of invention must certainly deal with crafts and perception techniques". Therefore the purpose of this work is to think about, not without some passion for it, the envisioning stage, in the line suggested by Franco Purini: Why isn´t this aspect of conception often studied in depth? Why does this stage not constitute, as it would seem logical for everyone, not only the subject of passionate research, but, in the end, the quintessential core issue ?.

[es] En la presente Tesis se plantea una reflexión sobre las estrategias intelectuales y gráficas del proyecto en la arquitectura del siglo XX. En coincidencia con Rafael Moneo ",El término estrategia se entiende aquí como mecanismos, procedimientos, paradigmas y artilugios formales que aparecen con recurrente insistencia en la obra de los arquitectos del siglo XX" . La finalidad es claramente pedagógica. Como reconoce Vittorio Gregotti : "No hay ninguna razón para creer que la invención en cuanto bien social inextinguible, no pueda ser cultivada o enseñada y sobre todo convertida en disciplina, es decir, traducida en la única forma de encuentro posible con el problema arquitectónico. El problema de la fundamentación de una pedagogía de la invención debe sin duda pasar a través de las técnicas de manualidad y de percepción " Este trabajo pretende por tanto reflexionar, no sin cierto apasionamiento sobre la fase de ideación, arquitectónica en la linea de lo sugerido por Franco Purini : ¿Porque no se estudia este aspecto de la proyectación? ¿ Porque la fase de ideación no constituye, como parecería lógico, no solo el objeto de investigaciones apasionadas, sino también en un último análisis, el área problemática por excelencia.?
[en] This work aims to study the importance of the hylemorphic scheme in the process of creating witticisms. Appealing to an Aristotelian frame – the idea of mixing matter and form to create a substance –, Gracián intends to describe the genesis of sense: each concepto is a singular creation that reveals a process of individuation. The form awards to each object of language its uniqueness. However, because the Agudeza tends to organize all the discursive forms into a clear hierarchy, this treaty prevents the reader from having a simplistic vision of these two concepts, matter and form: each form is subjected to another, and the Agudeza evokes a constellation of ingenuous forms. Thus, Gracián's treaty reveals a formalism which cannot be separated from an anthropology based on human perfectibility.

[es] Este trabajo se propone estudiar la importancia del esquema hilemórfico en la descripción del proceso de creación de las agudezas. Al acudir al marco teórico del compuesto de materia y de forma que domina la metafísica de Aristóteles, Gracián procura definir con la mayor precisión posible la génesis del sentido: cada concepto creado es un acto único que se apoya en un proceso de individuación. La forma confiere sabrosa y a veces lúdicamente a los objetos del lenguaje su unicidad. Sin embargo, la Agudeza, por la jerarquización de formas discursivas que presenta a su lector, impide toda lectura unívoca y reductora de la utilización de estos dos conceptos: cada forma creada parece someterse a otra forma más refinada y rebuscada aún, y la Agudeza se asemeja entonces a una constelación de formas ingeniosas. Así el tratado graciano deja transparentar un formalismo que no puede ser disociado en ningún caso de una antropología que afirma la perfectibilidad del hombre.
[en] As a result of the COVID-19 pandemic, music teaching in higher music conservatories is in a state of obligatory openness to the use of technologies and audiovisual media in its methodology. The aim of this research is to study in depth the theoretical and practical use of technologies and audiovisual media in the instrumental teaching of the cello. The aim is to prove that the use of technologies and all that they encompass can significantly improve the teaching of the instrument.

[es] La enseñanza musical en los conservatorios superiores de música se encuentra, a raíz de la pandemia COVID-19 en un estado de obligada apertura al uso de las tecnologías y medios audiovisuales en su metodología. A través de esta investigación se pretende profundizar en el uso teórico-práctico de las tecnologías y los medios audiovisuales en la enseñanza instrumental del violonchelo. Se pretende comprobar que el uso de las tecnologías y todo lo que engloban pueden mejorar significativamente la enseñanza del instrumento.
[en] One of the main phenomena to avoid in systems sampled with fixed threshold samplers is the appearance of limit cycle oscillations. There is extensive literature on how to avoid them using classical analysis techniques, however, these works do not take into account the effect of the signals involved in the loop on the robustness of the system. This paper presents a methodology that allows the controller to dynamically retune itself to avoid limit cycle oscillations generated by ramp-type disturbances.

[es] Uno de los principales fenómenos a evitar en los sistemas con muestreo por umbrales fijos es la aparición de ciclos límite. Existe bibliografía sobre cómo evitarlos usando técnicas clásicas de análisis, sin embargo, dichos trabajos no tienen en cuenta el efecto de las señales que intervienen en el bucle sobre la robustez del sistema. En este trabajo se presenta una metodología que permite a un controlador por eventos del tipo SSOD-PI resintonizarse de forma dinámica para evitar oscilaciones de ciclo límite generadas por perturbaciones de tipo rampa.
[en] This work is based, firstly, on a theoretical and historical contextualization on the neighborhood of Recimil of the city of Ferrol, and spanish prototype of urban intervention born in the post-war period under the label of the Casas Baratas. Secondly, the main hypothesis that intends to verify spatial part of Recimil district, through the use of both quantitative and qualitative research methodologies, it is the existence of a phenomenon of urban obsolescence. This is an emerging concept in the sociological study of the city, characterized by the acute degradation of socio-economic conditions, infrastructure and architectural neighbourhood.

[es] El presente trabajo se fundamenta, en primer lugar, en una contextualización teórica e histórica sobre el barrio de Recimil de la ciudad de Ferrol, y prototipo de intervención urbana nacida en el período de la postguerra española bajo la etiqueta de Las Casas Baratas. En segundo lugar, la hipótesis principal que se pretende verificar en el marco espacial del barrio de Recimil, a través de la utilización de metodologías de investigación tanto cuantitativas como cualitativas, es la existencia de un fenómeno de obsolescencia urbana. Éste es un concepto emergente en el estudio sociológico de la ciudad, que se caracteriza por la degradación aguda de las condiciones socioeconómicas, infraestructurales y arquitectónicas de un vecindario.
[en] Introduction: The child-youth stage is key in the physical and psychosocial development of the human being and it could present various risk factors that can lead to the appearance of a possible mental health disorder. Adolescence is a stage of physiological and psychosocial changes that is characterized by the appearance of formal thought and the search for the own identity. Music is an element that has always been linked to people's lives and in the case of adolescents, according to different studies, it is present in the formation of their identity, as well as, it acts as an aid in their daily activities and personal relationships. From Occupational Therapy, it is aimed to know if adolescents who present some mental health disorder have music as a meaningful occupation in their lives and this could make to carry out more interventions using it as a therapeutic resource in the future. Objectives: The main goal of this project is to know how music influences the occupational performance of adolescents who have a mental health disorder. Methodology: The methodology that will be used for the project will be qualitative with a phenomenological approach. The chosen participants will be adolescents between the ages of 15 and 19 who are users of a child-youth mental health association. To collect the information, an individual semi-structured interview will be carried out, which will be analyzed using the constant comparison method.

[es] Introducción: La etapa infanto-juvenil es clave en el desarrollo físico y psicosocial del ser humano y en ella se pueden presentar diversos factores de riesgo que pueden derivar en la aparición de un posible trastorno de salud mental. La adolescencia es una etapa de cambios fisiológicos y psicosociales que se caracteriza por la aparición del pensamiento formal y la búsqueda de la identidad propia. La música es un elemento que siempre ha estado vinculado a la vida de las personas y en el caso de los/as adolescentes, según apuntan distintos estudios, está presente en la formación de su identidad, así como, actúa como una ayuda en sus actividades cotidianas y relaciones personales. Desde Terapia Ocupacional se pretende saber si los/as adolescentes que presentan algún tipo de trastorno de salud mental tienen la música como una ocupación significativa en sus vidas y de este modo en un futuro poder realizar más intervenciones utilizándola como recurso terapéutico. Objetivos: El objetivo principal de este proyecto es conocer de qué manera influye la música en el desempeño ocupacional de adolescentes que tienen algún trastorno de salud mental. Metodología: La metodología que se empleará para el estudio será cualitativa con un enfoque fenomenológico. La población escogida serán adolescentes de entre 15 y 19 años usuarios/as de una asociación infanto-juvenil de salud mental. Para la recogida de información se realizará una entrevista semiestructurada individual, la cual será posteriormente analizada mediante el método de comparación constante.