[en] The development of the visual system begins in the embryonic stage and is based on four processes related to the structure of the brain, the peripheral nervous system, and sensory organs. During the first 40 weeks of gestation, the baby already has neural pathways created, from the retina to the visual cortex. After birth, the visual system is activated by incident light and requires continuous visual experience for proper development. This development is divided into two phases: from birth to 3 years, with maximum brain plasticity, and from 3 to 6 years, with the acquisition of skills on an already defined structure. A well-developed visual system throughout childhood will allow the child to acquire the necessary visual skills to avoid complications during the learning stage. Therefore, a series of visual screenings have been carried out at Lumen School in Terrassa with a total of 12 kindergarten students. This study evaluated refraction, ocular health, gross motor skills, fine motor skills, interhemispheric integration, and graphomotor ability. The results obtained through statistical analysis show that all the children are in the process of emmetropization, where the most common efractive error is hyperopia. 66% show an age equivalent to 5.6 years and refined saccadic movements. A positive relationship was detected between the knowledge of body schema and interhemispheric integration assessed with the universal figure. However, it should be noted that the sample is not large enough to obtain representative results for a population.

[es] El desarrollo del sistema visual comienza en la etapa embrionaria y se basa en cuatro procesos relacionados con la estructura del cerebro, el sistema nervioso periférico y los órganos sensoriales. Durante las primeras 40 semanas de gestación, el bebé ya tiene las vías neuronales creadas, desde la retina hasta la corteza visual. Después del nacimiento, el sistema visual se activa por la luz incidente y requiere experiencia visual continua para un correcto desarrollo. Este desarrollo se divide en dos fases: desde el nacimiento hasta los 3 años, con máxima plasticidad cerebral, y de los 3 a los 6 años, con la adquisición de habilidades sobre una estructura ya definida. Un sistema visual bien desarrollado durante toda la etapa infantil permitirá al niño adquirir las habilidades visuales necesarias para evitar complicaciones durante la etapa de aprendizaje. Por ello, se han realizado una serie de cribados visuales en la escuela Lumen de Terrassa a un total de 12 alumnos de I5. En este estudio se ha evaluado la refracción, la salud ocular, la motricidad gruesa, la motricidad fina, la integración interhemisférica y la habilidad grafomotora. Los resultados obtenidos mediante el análisis estadístico muestran que el 84% de los niños se encuentran en el proceso de emetropización. Un 66% muestran una edad equivalente a 5,6 años y unos movimientos sacádicos perfeccionados. Y se detecta una relación positiva entre el conocimiento del esquema corporal y de la integración interhemisférica valorada con la figura universal. Aún así, cabe mencionar que la muestra no es lo suficientemente grande como para obtener unos resultados representativos de una población.