BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La història dels quantificadors indefinits de les llengües romàniques és la història del desenvolupament de nous trets distribucionals per un grup escollit d'adjectius llatins (Company 1991, 1997; Batllori 1998). Aquesta distribució serà responsable de la constitució posterior de la nova subclasse de determinants que anomenem quantificadors. Com s'explica a Zamparelli (2000), l'augment de la complexitat estructural del marge esquerre del SDet suposa l'especialització de paraules que pertanyien a antigues categories per aquestes noves posicions. És així com la posició de quantificador genera la categoria quantificador. Estem devant un procés de llarga durada amb conseqüències que encara són visibles en les llengües medievals en paraules heretades i procedents d'adjectius, como ara les derivades de MULTUS o PAUCUS, però també en adjectius romànics, com el català bastant. Fins i tot als nostres dies tenim el mateix desplaçament categorial amb una paraula de significat semblant com l'adjectiu suficient (Brucart; Rigau 2002, Camus 2009).

[en] The history of indefinite quantifiers in Romance languages is basically the history of the development of new distributional patterns in the case of some Latin adjectives (Company 1991, 1997; Batllori 1998). This new distribution will contribute to the construction of the new subclass of Romance determiners we call Quantifiers. As explained by Zamparelli (2000), the growing structural complexity of the left margin of DetP entails the specialization of old word classes for those new positions. A Quantifier position creates thus the Quantifier word class. This is a longterm process, the effects of which are clearly seen in medieval Romance for words derived from adjectives, such as MULTUS and PAUCUS, but also in later Romance adjectives such as Catalan bastant or even in Contemporary Catalan with the word suficient, which has a similar meaning (Brucart; Rigau 2002, Camus 2005, 2008, 2009).
[ca] Aquest article té com a objectiu reconèixer que la geografia urbana crítica i l'ecologia política urbana (EPU) poden proporcionar eines analítiques per incorporar completament la dimensió social als sistemes urbans de drenatge sostenible (SUD), superant les enteses ageogràfiques i despolititzades de les transicions sostenibles de les aigües pluvials. La teoria de les transicions de la sostenibilitat ha contribuït significativament, a través del seu marc sociotècnic, als discursos de governança, infraestructura i gestió del nou paradigma de les aigües pluvials d'amenaça a recurs. No obstant això, falla a l'hora de reconèixer les complexitats que les dinàmiques geogràfiques, històriques i polítiques introdueixen en aquest procés a mesura que sorgeixen preguntes sobre per què, com i per a qui les aigües pluvials es converteixen en un recurs. L'article sosté que l'EPU pot oferir informació sobre per què i com les transicions de drenatge poden tenir lloc en contextos específics, considerant aspectes de sostenibilitat, equitat social, justícia i democràcia.

[en] This article aims to demonstrate how critical urban geography and Urban Political Ecology (UPE) can provide analytical tools to fully incorporate the social dimension in Sustainable Urban Drainage Systems (SUDS), overcoming ageographical and depoliticized understandings of sustainable stormwater transitions. Through its socio-technical framework, Sustainability Transitions Theory (STT) has contributed significantly to the discourses around governance, infrastructure and management of the new stormwater paradigm from hazard to resource. However, the theory fails to recognise the complexities that geographical, historical and political dynamics introduce into this process, as questions arise regarding why, how and for whom stormwater becomes a resource. The article argues that UPE can offer insights into why and how drainage transitions may take place in specific contexts, considering aspects of sustainability, social equity, justice and democracy.
[ca] Aquest article tracta diferents maneres en què els components de la interfície poden afectar potencialment la sintaxi (o tradicionalment analitzats com a fenòmens sintàctics). Distingiré quatre tipus d'efectes potencials que els components de la interfície poden tenir sobre la sintaxi: (i) no hi ha interacció real, ja que gairebé res no pertoca a la sintaxi: tot (més enllà de combinar) és externalització; (ii) els càlculs dels components de la interfície afecten activament la computació sintàctica; (iii) les propietats de les representacions d'interfície funcionen per informar els biaixos per a l'adquisició d'idiomes; (iv) els components de la interfície imposen condicions de sortida nua (condicions de llegibilitat) que restringeixen el rang de representacions sintàctiques possibles a la interfície. Jo argumento que els dos primers són problemàtics, mentre que els dos últims poden ajudar-nos a comprendre una gamma universal i variable de fenòmens.

[en] This article discusses different ways in which interface components could potentially affect syntax (or what have traditionally been analysed as syntactic phenomena). I will distinguish four types of potential effects that the interface components could have onto syntax: (i) no real interaction, since almost nothing pertains to syntax: everything (beyond Merge) is externalization; (ii) computations at interface components actively affect the syntactic computation; (iii) Properties of interface representations function to inform biases for language acquisition; (iv) interface components impose Bare Output Conditions (legibility conditions) that constrain the range of possible syntactic representations at the interface. I argue that the first two are problematic, whereas the latter two may help us understanding a range of universal and variable phenomena.
[ca] Aquesta tesi doctoral tracta de la comunicació oral a la aula d'anglès com a llengua estrangera en el context universitari. La comunicació oral es va analitzar en el context de tasques orals, d'una banda per a les estratègies d'aprenentatge i de comunicació i, d'altra, per a la producció oral. L'estudi analitza les variacions en la producció oral i les estratègies emprades pels estudiants segons les circumstàncies específiques.

[en] This doctoral thesis deals with oral communication in the EFL (English as a foreign language) classroom in the university context. A task-based approach was taken and oral communication was analysed, on the one hand, in terms of language learning strategies and communication strategies, and on the other, in terms of spoken production. The study analizes variations in the oral production and the strategies employed by students according to specific circumstances.
[ca] Consisteix en la creació d'un prototipat d'una aplicació mòbil, que es basa en la compra i venda de llibres de segona mà i articles relacionats amb aquest nínxol. Així mateix, Bebook compta amb un sistema de punts en el qual es pot canviar amb diferents premis, a més d'un minijoc de preguntes per a recomanar llibres de l'app. Amb la finalitat de promoure l'aplicació, s'implementaran estratàgies de màrqueting, com a campanyes en xarxes socials, esdeveniments i col·laboracions amb editorials, influencers, llibreries locals, entre altres.

[en] It consists of creating a prototype of a mobile application that is based on the buying and selling of second-hand books and related items in this niche. Additionally, Bebook has a points system that can be redeemed for various rewards, as well as a mini-game of questions to recommend books from the app. In order to promote the application, marketing strategies Will be implemented, such as social media campaigns, events, and collaborations with publishers, influencers, local bookstores, among others.
[ca] Creació d'un projecte audiovisual des del plantejament de la premissa i la historia fins a la seva edició i postproducció. Curtmetratge ambientat a la la Santa Coloma dels anys 60, es presenta un cas d'assassinat investigat per dos policies. Alhora, una dona del barri pateix diàriament abusos per part del seu marit. Dues histories que acabaran convergint en un final intrigant. El treball consta de tota la documentació requerida per dur a terme la preproducció, el rodatge i l'edició.

[en] The creation of an audio-visual project from the approach to the premise and history to editing and postproduction. A shortfilm set in Santa Coloma in the 60's. A murder investigated by two policemen and a woman from the neighbourhood who suffers daily abuse from his husband. Two stories that will converge in an intringuing end. The paper-work is composed by all the information required to execute the preproduction, the filming and the edition.
[ca] Monografia del Monestir de Sant Cugat del Vallès, memòria històrico artística il·lustrada amb dibuixos de la planta, l'alçat, seccions i detalls del conjunt arquitectònic. Forma part de la col·lecció d'obres editades per la institució professional Asociación de Arquitectos de Cataluña, promotora del patrimoni arquitectònic català a partir dels estudis realitzats pels propis membres de l'Associació, que després 'verificaven' amb excursions als edificis

[en] Monograph on the Monastery of Sant Cugat del Vallès, artistic and historical memory illustrated with drawings of the plant, the elevation, sections and architectural details.Part of the collection of works published by the professional institution Asociación de Arquitectos de Cataluña, promoting the study of architectural heritage from the studies conducted by the association members themselves that later verified with excursions to each one of the buildings
[ca] El present article analitza l'agència de les dones llatinoamericanes que resideixen a la ciutat de Barcelona (Espanya). Teòricament, es va treballar amb les aportacions al voltant del concepte d'agència, resistència i vulnerabilitats. Metodològicament, es va apostar per les històries de vida amb l'objectiu de reconstruir les experiències que han influït en les trajectòries del col·lectiu d'estudi. Els resultats evidencien que, malgrat enfrontar un context social, econòmic i jurídic-normatiu advers, les dones immigrants mostren una disposició a revertir o transformar aquest escenari amb pràctiques quotidianes de resistència, les quals ens han permès definir una tipologia d'agència.

[en] This article analyzes the agency of Latin American women residing in the city of Barcelona (Spain). Theoretically, we worked with the contributions around the concept of agency, resistance, and vulnerabilities. At the methodological level, we opted for life stories to reconstruct the experiences that have influenced the trajectories of the study group. The results show that, despite facing an adverse social, economic, and legal-regulatory context, immigrant women show a willingness to reverse or transform this scenario with daily practices of resistance, which have allowed us to define a typology of agency.
[ca] A una plataforma ja creada l'any passat, destinada a que la facin servir alumnes de 4t de la ESO i els seus docents, s'han afegit mòduls. S'han afegit un mòdul que recorre un laberint mitjançant una xarxa neuronal AlexNET que reconeix els diferents camins, i un algorisme de backtracking que recorre tot el laberint, per tant, els i les alumnes aprendran com funcionen tant la xarxa com l'algorisme de bactracking, així com a organitzar les dades. La plataforma està integrada en un jetbot i fa servir Jupyter Notebook, així que la programació que veuran i aprendran els i les alumnes és Python. També s'ha afegit un mòdul que reconeixe senyals, forats i objectes, però aquest s'ha realitzat en el TFG de la Raquel Navarro, també d'enguany a la mateixa convocatòria. Finalment, s'ha afegit un mòdul que uneix tots dos mòduls amb l'objectiu de trobar els objectes dins del laberint i cadscun dona una sèrie de punts.

[en] On a platform already created last year, intended to be used by ESO 4th students and their teachers, some modules have been added. A module has been added that runs a labyrinth through an AlexNET neural network that recognizes the diferent path classes, and a backtracking algorithm that follows the labyrinth path, so learners will learn how both the network and the backtracking algorithm work, as well as organizing the data. The platform is integrated into a jetbot and uses Jupyter Notebook, so the programming that will see and learn the students is Python. A module that recognizes signals, holes and objects also have been added, but this has been done in the Raquel Navarro's TFG, also this year. Finally, a module has been added that joins both modules with the goal of finding objects inside the labyrinth and each one give some points.
[ca] Immediatesa en l'exploració, precisió en el diagnòstic, encert en la predicció i innocuïtat per als nadons. Són els sòlids arguments, després de fer un estudi amb cent nounats, amb què els autors d'aquest article, doctors i investigadors dels hospitals Parc Taulí (UAB) i Sant Joan de Déu (UB), defensen la necessitat de fer servir l'ecografia pulmonar com una eina bàsica per a la cura i el tractament dels bebés que ingressen a l'hospital en les primeres hores de vida amb dificultat respiratòria.

[en] Quick exploration, accuracy in diagnosis, correct prediction and no harm to newborns. After conducting a research with one hundred babies, these are the strong arguments given by doctors and researchers from the hospitals Parc Taulí (UAB) and Sant Joan de Déu (UB) on the need to use lung ultrasounds as a basic tool for the care and treatment of newborns being admitted with respiratory distress to hospital in their first hours of life.
[ca] En aquest treball, he localitzat el videojoc "Sold O2ut" de la cooperativa SandBloom Studio. La versió original es en castellà i l'he traduïda al francès i l'anglès. Gràcies a això, i comparant aquestes noves versions, he analitzat les diferències de traducció entre les llengües d'arribada estudiant d'una banda les qüestions tècniques de terminologia, i per una altra les qüestions relatives a la cultura i la creativitat.

[en] In this paper, I have localized a video game by the SandBloom Studio cooperative: "Sold O2ut". The original version is in Spanish and I have translated it into French and English. Thanks to this, and comparing these new versions, I have analized the translation differences between the target languages by studying the technical terminology issues on the one hand, and the questions related to culture and creativity on the other.
[ca] L'escola ha estat molt estudiada per diferents matèries. Encara que hi ha un objecte d'estudi escassament abordat, les relacions entre docents i els conflictes entre ells. Tradicionalment, s'han interpretat les interaccions entre professors com dialogants, pacífiques i harmòniques. S'ha valorat el col·lectiu amb un fort sentiment d'ajuda mútua. Aquesta visió pública no es correspon amb la realitat d'alguns mestres en alguns centres educatius. Aquests expliciten unes relacions complexes, difícils i, en alguns casos, traumàtiques. Aquest article pretén mostrar aquesta realitat social, moltes vegades amagada. Presentem una revisió de la literatura, entrevistes, entrevistes grupals ... objecte d'estudi.

[en] The school setting has been a widely studied subject from various points of view. However, the relationship between teachers and the conflicts arising between them have seldom been dealt with. Interaction between teachers has traditionally been interpreted as talkative, peaceful and harmonious, with teachers being recognized as having a strong sense of mutual support. Nonetheless, this widely held view does not conform to the reality of some teachers in certain educational centers. These teachers describe complex and difficult relationships, which at times may even be traumatic. This article aims to demonstrate this often hidden social reality.
[ca] Perifèria és una iniciativa dels doctorands i doctorandes del departament d'Antropologia Social i Cultural de la Universitat Autònoma de Barcelona recolzada per la direcció i el professorat del programa de doctorat. El projecte va sorgir de la necessitat de compartir i donar a conèixer la recerca generada en el nostre departament, tant per part dels doctorands com per part del professorat i altres investigadors/es. Entenem que el tret diferencial dels estudis de doctorat es el fet de possibilitar l'aprenentatge de les eines necessàries per dur a terme una recerca antropològica. Es per això que suposa el principal instrument de capacitació acadèmica de cara a la generació de coneixement tant en el propi àmbit acadèmic com a la societat en general. Des d'aquesta perspectiva, la revista esdevé una interessant eina de contribució a la gestió del coneixement: un canal de difusió de la recerca desenvolupada, orientada cap a la reutilització de la experiència investigadora dels doctorands i els grups de recerca del departament. Així mateix pensem que Perifèria pot contribuir no tan sols a la capacitació de cadascun dels doctorands/des i a la visibilitat del seu treball sinó també al desenvolupament de l'aprenentatge col·lectiu.

[en] Perifèria is an initiative of the PhD candidates from the Social and Cultural Anthropology Department in the Universitat Autònoma de Barcelona supported by the direction and the professors of the PhD program. The project emerged from the necessity of sharing and giving a better knowledge about the research developed in our department by the PhD researchers and the professors. We assume that the most important feature of PhD studies is the fact that they allow to learn the necessary tools for developing an anthropological research. In that sense, it is the main instrument of academic training faced to knowledge generation both in the academic set and in the society in general. From this point of view, the journal arises as an interesting tool to contribute to knowledge management: a channel where the developed research can be spread, oriented to reuse the research experience of the PhD candidates and the research groups in the department. In that way, we think that Perifèria can contribute not only to the training of each PhD candidate and the visibility of his or her work but also to the development of collective knowledge.
[ca] En aquest treball es pretén analitzar el discurs a Twitter dels principals líders polítics de cadascun dels diferents partits amb representació al Parlament de Catalunya durant el mes d'octubre de 2017. S'intentaran determinar les possibles semblances i diferències entre ells, així com les claus discursives més destacables. També es procuraran identificar les coherències i incoherències dels diferents líders polítics respecte als discursos generals dels seus respectius partits recollits en els programes electorals.

[en] The present work is aimed to analyse the discourse on Twitter of main political leaders of different parties with presence in Catalonia Parliament during October 2017. It attempts to determine possible similarities and differences between them, as well as the most important discursive keys. It will also be to identified the incoherencies and inconsistencies of different political leaders regarding general discourses of their respective parties included in electoral programs.
[ca] La prolífica activitat en diversos àmbits de Sadurní Ximénez no es va aturar amb l'arribada del nou segle. Després d'uns primers anys relativament assentat al nord d'Àfrica, aquest rodamon menorquí deixà aquesta estabilitat per tornar a voltar per l'Europa i el Mediterrani orientals. Home de mil projectes, durant aquests anys edità nombrosos diaris i revistes, col·laborà com a reporter per múltiples mitjans durant les Guerres dels Balcans i la Gran Guerra, i es va veure involucrat en diferents escàndols que li van valer diverses estades a la presó. Quan tornà a casa, tampoc trobà la tan anhelada tranquil·litat i, de nou, fou partícip d'alguns afers obscurs que involucraren les més altes autoritats del país.

[en] Sadurní Ximénez's prolific activities in different fields did not stop with the coming of the new century. After some years of relative stability in North Africa, this Minorcan globetrotter left that steadiness to start wandering again through Eastern Europe and the Eastern Mediterranean. He was a man involved in many projects and, throughout those years, he edited several newspapers and journals, collaborated as a reporter for different media during the Balkan Wars and the Great War, and was implicated in some scandals, which ended up with him in prison several times. When he returned home, he did not find a much-wished tranquillity and, once more, he took part in some obscure affairs, which involved the country's highest authorities.
[ca] Les transformacions socials i econòmiques esdevingudes al llarg de les últimes dècades han reconfigurat totalment el sistema productiu i el mercat del treball. Aquestes transformacions han suposat també un canvi en els factors que expliquen el fet que un individu obtingui feina, i per tant, la seva ocupabilitat. D'aquesta manera les noves estratègies i polítiques desenvolupades entorn l'ocupabilitat partiran del l'anàlisi del context i les necessitats econòmiques i productives. En el present treball analitzem com partir de la transformació d'Europa en una societat del coneixement competitiva en l'àmbit mundial, es genera un canvi en les demandes d'habilitats i competències dels empleats. En conseqüència, el sistema d'educació platejat per l'EEES reconfigura el paper de les universitats en l'àmbit europeu, que passen a tenir un rol essencial en l'economia a partir de la formació de graduats en base les competències i habilitats requerides pel mercat laboral.

[en] The social and economic trasformations that have taken place in the last few decades have completely rearranged the productive system, as well as the labour market. Said transformations have also entailed a shift in the main elements involved in the process of an individual obtaining a position, hence, their employability. Therefore, new strategies and policies developed around employability stem from context analysis and productive and economic needs. In this assignment we will analyze how, from the transformation of Europe into a knowledge society, competitive on a world scale, there is a shift in abilities and skills required by employers. As a result, the education system framed by the EHEA rearranges the role of European universities, that go on to assume a critical role in the economy by educating graduates in the qualifications and skills required by the labour market.