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[en] Our aim in this paper is to valuate archaeological simulation as a learning tool for ths subject history in secondary schools. We present the teaching experiences developed by the so called Archaeological Workshop 4 in two schools at Valencia. These experiences consisted in the recreation of past ways of life - prehistoric rock art - and, specially, in the creation of a simulated archaeological site for its subsequent excavation, analysis and interpretation by the group of students.

[es] Nuestro objetivo en este trabajo es valorar la simulación arqueológica como herramienta de aprendizaje de la Historia en la Enseñanza Secundaria. Presentamos, para ello, las experiencias llevadas a cabo por el Taller de Arqueología 4 en dos centros escolares de Valencia. Dichas experiencias han consistido en la recreación de modos de vida del pasado - pintura parietal prehistórica- y, fundamentalmente, en la creación de un yacimiento arqueológico simulado para su posterior excavación, análisis e interpretación por parte del alumnado.
[en] Vascular anastornoses in organ transplants of small anirnals are usually performed with a manual suture using interrupted or continuous stitcbes, although over the last few years a suturefree technique has been deueloped consisting of the use of cuffs. In this paper, the cuff technique which our team used to perform vascular anastomoses in experimental organ transplants, is described. The cuff is made up oi a tube or body wich has a prolongation or up, tbe size varying according to the calibre of the blood vessel to be anastomosed. The advantages of this method in cornparison with manual sutures, is the ease with which the tecbnique is learnt, its low cost, and the speed with which the anastomoses are carried out, all of which are watertight. In conclusion, this technique constitutes an alternative to the classical manual suture techniques without increasing the percentage of cornplications, and allowing long-term suruiual rates in the experimental models studied.

[es] Las anastomosis vasculares para e! trasplante de órganos en pequeños animales se realizan habitualmente por sutura manual ya sea continua o discontinua, aunque en los últimos años se ha difundido una técnica sin sutura consistente en la utilización de "cuffs". En e! presente trabajo se describe la técnica de! cuff que nuestro equipo utilizó para la realización de las anastomosis vasculares en e! trasplante experimental de órganos. El cuff consta de un tubo o cuerpo, que se prolonga por una pestaña, y su tamaño es diferente según el calibre del vaso que se pretende anastornosar. Entre las ventajas que ofrece su utilización respecto de la sutura manual, destacan su sencillo aprendizaje, bajo coste y el reducido tiempo en que se realizan las anastomosis, que siempre son estancas. Se concluye que esta técnica constituye una alternativa a las ya clásicas técnicas de sutura manual y no aumenta al porcentaje de complicaciones, permitiendo además supervivencias a largo plazo en los modelos experimentales que fueron estudiados.
[en] Research on the participation of women in ICT shows that the gender digital divide persists. Given that, most studies continue to focus on explaining the mechanisms of exclusion of women from ICT. In this article I propose a paradigm shift from exclusion to inclusion. I go beyond inclusion by conceptualizing and analysing the process of self-inclusion of women in ICT from a purposive sample of women artistic and computer technologists. The results are based on the qualitative analysis of interviews and focus groups, in which I aim to answer three main questions: What motivated their self-inclusion? What enablers did they encounter? What mechanisms did they follow and activate to self-include in ICT? The main results show, first, that the motivations for pleasure are predominant, but often complemented by other utilitarian motivations. Second, a set of enablers facilitate women's self-inclusion in ICT, including gender policies. Finally, I discuss a number of mechanisms of self-inclusion that go beyond learning that include doing and undoing gender.

[es] La investigación sobre la participación de las mujeres en las TIC alerta de que la brecha digital de género persiste. Frente a ello, la mayoría de estudios se siguen concentrando en explicar los mecanismos de exclusión de las mujeres de las TIC. En este artículo propongo un giro del paradigma de la exclusión al paradigma de la inclusión para avanzar en esta cuestión. Voy más allá conceptualizando y analizando el proceso de autoinclusión de las mujeres en las TIC a partir de una muestra intencionada de tecnólogas artísticas e informáticas. Los resultados se basan en el análisis cualitativo de entrevistas y grupos de discusión y buscan responder a tres preguntas principales: ¿Qué expresan que las ha motivado a autoincluirse en las TIC? ¿Qué posibilitadores señalan que han ido encontrando? ¿Qué mecanismos exponen que han ido siguiendo y activando para autoincluirse? Como principales resultados muestro, primeramente, que las motivaciones por placer se evidencian como predominantes, pero complementadas por motivaciones más utilitaristas. En segundo lugar, que un conjunto de posibilitadores han facilitado su autoinclusión, entre ellos las mismas políticas de género. Finalmente, expongo una serie de mecanismos de autoinclusión que van más allá del aprendizaje y que incluyen ir haciendo y deshaciendo género.
[en] This Master's Thesis, which is centred on video game localization, compiles existing knowledge about the video game industry, the so-called GILT process, the RPG video game genre and all the files that are usually translated in this modality of Audiovisual Translation. Moreover, the transcreation technique, the most important topic of this thesis, is explored in depth. In order to investigate it, a double analysis is carried out: the first is a case study of several elements of the video game Final Fantasy X, whereas the second is a reception study in which a group of people trained in Audiovisual Translation and another group of laymen and laywomen took part. In addition, this Master's Thesis introduces the concepts of partial transcreation and total transcreation and proposes new research topics along with future case and reception studies.

[es] En el desarrollo de este Trabajo de Fin de Máster, centrado en la localización de videojuegos, se compilan los conocimientos existentes sobre la industria del videojuego, sobre el proceso GILT, sobre el género de videojuegos RPG y los archivos con los que se suele trabajar en esta rama de la Traducción Audiovisual. Además, se profundiza en la técnica de la transcreación, tema central de este trabajo. Para indagar sobre ella, se realiza un doble análisis: un estudio de caso de varios elementos del videojuego Final Fantasy X y un estudio de recepción en el que ha participado un grupo de personas formadas en Traducción Audiovisual y otro grupo de legos y legas en esta rama. Asimismo, se introducen los conceptos de transcreación parcial y de transcreación total y se proponen nuevas vías de investigación y futuros estudios de caso y de recepción.
[en] The author makes a reflection about the predictable trends in the rights of the infancy in the 21st century. He departs from a valuation of the force in the last twenty years of the Convention of the Rights of the Infancy ratified by the practical totality of member states of United Nations in 1989. In this paragraph are outlined the big contributions that the existence of the Convention has supposed from a normative point of view and of application of policies of infancy and at the same time the big hanging challenges distinguish themselves in this area for this new century. In the following paragraphs the work explores four big areas of effective development of the Convention in those who have to be advanced clearly. First is outlined the guarantee of the top interest of the minor as fundamental not fullly developed beginning. The protection of the most vulnerable infancy constitutes the second task dependent on improvement. Thirdly the article approaches the guarantee of the rights of provision, as the health or the education, whereas in fourth and last place it centres on the effective development of the right of the infancy to the participation. The raised challenges demand a clear determination of the governments to face them and the establishment of the necessary mechanisms of account surrender in order that these answer to this exigency.

[es] Este artículo reflexiona sobre las previsibles tendencias en los derechos de la infancia en el siglo XXI. El artículo parte de una valoración de la vigencia en los últimos veinte años de la Convención de los Derechos de la Infancia ratificada por la práctica totalidad de los estados Miembros de Naciones Unidas en 1989. En este apartado se destacan las grandes aportacions que ha supuesto la existencia de la Convención desde un punto de vista normativo y de aplicación de políticas de infancia y al mismo tiempo se señalan los grandes retos pendientes en este terreno para este nuevo siglo. En los aparatados siguiente el trabajo explora cuatro grandes áreas de desarrollo efectivo de la Convención en las que debe claramente avanzarse. En primer lugar se destaca la garantía del interés superior del menor como principio fundamental no plenamente desarrollado. La protección de la infancia más vulnerable, y en especial la de los niños y niñas tutelados por el Estado, constituye la segunda tarea pendiente de mejora. En tercer lugar el artículo aborda la garantía de los derechos de provisión, como la salud o la educación, mientras que en cuarto y último lugar se centra en el desarrollo efectivo del derecho de la infancia a la participación. Los retos planteados exigen una determinación clara de los gobiernos para hacerles frente y el establecimiento de los mecanismos de rendición de cuentas necesarios para que éstos respondan a esta exigencia.
[en] Swimming in indoor pools treated with chlorine can cause genotoxiceffects (damage to DNA) as well as respiratory problems. This has been confirmed by a new study published in the journal Environmental Health Perspectives. The study was coordinated by researchers at Centre forthe Research in Environmental Epidemiology (CREAL) and Institute of Medical Research at Hospital del Mar (IMIM), with the participation of UAB researchers.

[es] Nadar en piscinas cubiertas tratadas con cloro puede provocar efectos genotóxicos (daño en el ADN) así como efectos respiratorios. Así lo afirma un nuevo estudio publicado en la revista Environmental HealthPerspectives, coordinado por investigadores del CREAL (Centro deInvestigación en Epidemiología Ambiental) y el IMIM (Institut de RecercaHospital del Mar). En el proyecto han participado investigadores del Departamento de Genética y Microbiología de la UAB.
[en] Audio description (AD) is one of the most representative media accessibility services. Thus, the main objective of this research is to analyse the AD of the cultural references found in the children's animated film Encanto (Bush and Howard, 2021). Likewise, it also aims to explore whether the AD could be used as a didactic tool to present a culture to those who are not familiar with it. In order to do so, a case study is carried out in which all the references identified in the film are analysed and classified into different categories according to their nature. The strategies and techniques used for the AD of each of these cultural references are also studied. The results obtained show that most of the references present in Encanto (Bush and Howard, 2021) have a geographical and ethnographic nature. This study also reveals that the film's AD has a tendency not to modify the cultural reference. Therefore, it is concluded that the AD of a work like this, which has a strong cultural content that is also reflected in this AD, could be a good method to introduce a culture to foreign audiences.

[es] La audiodescripción (AD) es uno de los servicios de accesibilidad en los medios más representativos. Así, el principal objetivo de este trabajo de investigación es analizar la AD de los referentes culturales presentes en la película de animación infantil Encanto (Bush y Howard, 2021). Del mismo modo, busca comprobar si la AD serviría como herramienta didáctica para dar a conocer una cultura a una audiencia no familiarizada con ella. Para poder llevarlo a cabo, se realiza un estudio de caso en el que se analizan los referentes identificados en la película y se clasifican en diversas categorías en función de su naturaleza. También se estudian las estrategias y técnicas empleadas para la AD de cada uno de estos referentes culturales. Los resultados obtenidos muestran que la mayoría de los referentes presentes en Encanto (Bush y Howard, 2021) son de carácter geográfico y etnográfico. Este estudio revela también que en la AD de la película se tiende a no modificar el referente cultural. Por tanto, se puede concluir que la AD de una obra como esta, con gran carga cultural que se refleja también en la AD, podría ser un buen método para acercar una cultura a audiencias extranjeras.
[en] Methodological renewal in the university is one of the challenges for higher education in Spain. This paper examines: the most used teaching methods in the university context (master class, case analysis, problem-based learning, project based learning, cooperative learning and realistic / reflective learning), students' motivation regarding these methods, and their perceptions concerning learning opportunities. Participants were 207 students in their final year of both Education and Psychology degrees. Data were collected through an anonymous and self-reported questionnaire. The results indicate that the master class remained as the most widely used methodology in both degrees. The motivation of students differed from methodology to methodology although all of them agreed that all methodologies were useful to facilitate learning. Regardless of the university course, their perceptions about the methodology usefulness to develop communication skills and personal maturity were concordant. However, there were different assessments regarding which methodologies facilitated the development of professional and intellectual skills.

[es] La renovación metodológica en los estudios superiores es uno de los retos pendientes de la formación en España. El presente artículo analiza las metodologías docentes más utilizadas en el contexto universitario (clase magistral, análisis de casos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje cooperativo y aprendizaje realista y reflexivo); la motivación de los estudiantes respecto a ellas, y su percepción en cuanto a posibilidades de aprendizaje. Participan 207 estudiantes del último curso de Magisterio y Psicología. Los datos se recogen mediante cuestionario autoadministrado y anónimo. Los resultados indican que la clase magistral continúa siendo la metodología más utilizada en ambas carreras (Psicología y Magisterio). La motivación de los estudiantes por las metodologías varía según los estudios cursados, aunque consideran que todas ellas resultan útiles para facilitar el aprendizaje. Existen coincidencias, independientemente de los estudios cursados, en relación con qué metodologías se perciben útiles para desarrollar habilidades comunicativas y madurez personal, mientas que hay valoraciones diferentes respecto a qué metodologías facilitan el desarrollo de competencias profesionales e intelectuales.
[en] The goal of this study is to demonstrate how the linkage hypothesis in an augmented input-outputmodel can be used as a criterion to evaluate bioeconomic guidelines. To this end, data for 2018 inBrazil are used. Hence, when all the country's energy inputs are considered indistinctively, theTransport sector is the most dependent one, while Petroleum and Oil Products are the most demandedinputs across the economy. The results change when the emphasis is placed upon bioenergy inputs. In this case, the Paper and Pulp sector is the most dependent one, while Black Liquor turns out to be themost widely consumed input. It can be concluded that such changes drive both the investments and the development strategy to be designed. For instance, reducing the use of fossil fuels would harminvestments in the Transport sector, while adoption of a bioeconomic strategy would favor the Paperand Pulp sector.

[es] El objetivo de este trabajo es demostrar cómo la hipótesis de encadenamientos en un modelo insumo-producto expandido puede ser utilizada como criterio para evaluar lineamientos bioeconómicos. Para ello se utilizan datos de Brasil en 2018. Así, cuando se consideran indistintamente todos los recursos energéticos, el sector Transporte es el más dependiente, y los Derivados del Petróleo son los insumos más demandados por la economía. Los resultados cambian cuando el énfasis está en las bioenergías. En este caso, el sector de Celulosa y Papel es el más dependiente, y la Lejía se convierte en el insumo más consumido. Se concluye que tales cambios afectan tanto la dirección de las inversiones como la estrategia de desarrollo a utilizar. Por ejemplo, reducir el uso de combustibles fósiles perjudicaría las inversiones en el sector Transporte, mientras que la adopción de una estrategia de desarrollo bioeconómico favorecería al sector de Celulosa y Papel.
[en] 50 years ago, in Mexico, there was a student movement developed which ended in tragedy: the massacre on October 2, 1968, in the Square of the Three Cultures (Mexico City). This paper presents an approach to the event 50 years later, arguing the following elements: i) some incidents in the development of the 1968 movement; ii) the perspectives of collec-tive memory and narrative as approaches to social life are exposed; iii) also, the narrative is argued as a way of working of social movements, where the meaning of the human is key point; iv) taking up interviews with participants of the movement and young people attending an event of remembrance, the meaning of the 1968 movement is reconstructed narratively, which is done through three axes or categories: a) moments of 1968; b) after 50 years of 1968: changes and echoes; and c): what is the significance of the 1968 move-ment?

[es] Hace 50 años en México se desarrolló un movimiento estudiantil que concluyó en trage-dia: en la matanza del 2 de octubre en la Plaza de las Tres Culturas, en Tlatelolco. En este trabajo se aborda el suceso medio siglo después, argumentando los siguientes elementos: i) algunos sucesos en el desarrollo del movimiento; ii) se exponen las perspectivas de la memoria colectiva y de la narrativa como abordajes de la vida social; iii) asimismo, se ar-gumenta la narrativa como una manera de trabajo de los movimientos sociales, donde el significado de lo humano es clave; iv) retomando entrevistas hechas a participantes del movimiento y jóvenes que asisten a algún acto de conmemoración, se reconstruye narra-tivamente el significado del movimiento de 1968, lo cual se hace a través de tres ejes o categorías: a) momentos de 1968; b) a 50 años de 1968: cambios y ecos, y c): qué signifi-cado tiene el movimiento de 1968.
[en] This work consists of an essay about New Journalism which has been the base for the production and realisation of a narrative report. "When the Seattle sound faded in Barcelona" is a narrative report aiming to understand the impact of the grunge movement in Barcelona through the only concert Nirvana played in the city the 9th of February, 1994, two months before the suicide of its leader Kurt Cobain.

[es] Este trabajo está formado por un ensayo sobre el Nuevo Periodismo en el que se ha basado la producción i realización de un reportaje literario titulado "Cuando el sonido de Seattle se apagó en Barcelona". El reportaje tiene la intención de entender el impacto del movimiento grunge en Barcelona a través del último concierto realizado por Nirvana en la ciudad el 9 de febrero de 1994, dos meses antes del suicido de su líder Kurt Cobain.
[en] The cult to Diana/Artemis can be tracked along time from heteroclite sources. The study of this myth, in which fecundable virginity and maternity remain suspended, allow us to trace projections about the doctrinal background of the Jewish Christianity and its peculiar appropriation from the American baroque. In this presentation, in order to observe the particular modulation that the myth of Diana, the hunter, acquire in the Argentinean poetic scene, some 20th. century texts are studied, like Alejandra Pizarnik's Árbol de Diana (1962) and Diana Bellessi's Danzante de doble máscara (1985) and Eroica (1988).

[es] El culto a Diana/Artemisa puede rastrearse a lo largo de las épocas en heteróclitas fuentes. El estudio de este mito, donde la virginidad fecundable y la maternidad se mantienen en suspenso, permite trazar perspicaces proyecciones sobre el trasfondo doctrinal del judeo-cristianismo y su singular reapropiación por parte del barroco americano. En esta presentación, se abordarán algunos textos del siglo XX, como Árbol de Diana (1962) de Alejandra Pizarnik, Danzante de doble máscara (1985) y Eroica (1988) de Diana Bellessi, a fin de observar la particular modulación que adquiere el mito ginecocrático de Diana, la cazadora, en la escena poética argentina.
[en] The article "La decadencia de España" (1907) rewritten by Azorín for publication in the book Clásicos y Modernos (1913) converts Diego de Saavedra Fajardo into his new protagonist. Today, the discovery of the original script allows us to explain the relationship between the perspective of new text and Saavedra Fajardo's choices for supporting his own ideas.

[es] La reescritura del artículo "La decadencia de España" (1907) para su inclusión en el volumen Clásicos y Modernos (1913) convirtió a Diego de Saavedra Fajardo en su nuevo protagonista. El descubrimiento de la versión primitiva nos permite hoy explicar la relación entre el nuevo enfoque del texto y la elección de las ideas de Saavedra Fajardo para su argumentación.
[en] Now a days the media publish lots of images about tragedies, accidents, terrorisme and war. Every time that they publish one of those images starts a discussion in the society. Which images we should choose? Is there any specific regulation about this theme? Should we publish this type of photographies? All this interrogants are exposed on a documentary of 20 minuts, where express their opinion mentors of the comunication field.

[es] Actualmente se publican muchas imágenes en los medios de comunicación sobre tragedias, accidentes, atentados y guerras. Cada vez que se publica una imágen de estas características se inicia un debate en la sociedad. ¿Qué imágenes debemos escoger? ¿Hay alguna regulación específica sobre el tema? ¿Se deben publicar este tipo de fotografías? Todas estas incógnitas se exponen en un documental de aproximadamente 20 minutos, donde presentan su opinión referentes del campo de la comunicación audiovisual.