BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Health practices carried out in Neonatal Intensive Care Units (NICU) are characterised by the fact that they are frequently carried out in vital emergency situations with patients who cannot decide for themselves. These peculiarities lead health professionals not to identify the patient's right to autonomy on numerous occasions. At the same time, the regulation of this right by means of basic law 41/2002 and its consequent legislative development, provides a varied and heterogeneous terminology. From the perspective of care, the figures of the responsible doctor and the responsible nurse are analysed in legislation, making a critical and detailed reading of the regulation of both information and informed consent in NICUs in the Region of Murcia.

[es] Las prácticas sanitarias realizadas en Unidades de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) se caracterizan por realizarse frecuentemente en situaciones de urgencia vital con pacientes que no pueden decidir por sí mismos. Estas peculiaridades propician que los profesionales sanitarios no identifiquen el derecho del paciente a su autonomía en numerosas ocasiones. Al mismo tiempo, la regulación de este derecho mediante la ley básica 41/2002 y su consecuente desarrollo legislativo, proporciona una terminología variada y heterogénea. Desde la perspectiva de los cuidados, se analiza en la legislación las figuras del médico responsabley el enfermero responsable, haciendo una lectura crítica y minuciosa de la regulación tanto de la información como el consentimiento informado en las UCINs en la Región de Murcia.
[en] In recent years, different non-financial information models have arisen, both in the private and public sectors, trying to complete the traditional financial reports prepared by companies and public administrations. The fundamental objective of these models has been to satisfy the interest of the stakeholders, which goes beyond the numbers included in the balance sheet and the income statement. In the case of the public sector, this is coupled with the discontent and distrust of citizens towards politicians and administrators of institutions, which makes it necessary to emphasize tools and strategies that can improve the transparency and accountability of administrations and restore citizen trust. Therefore, this article highlights the different non-financial information alternatives that have emerged in the literature, their practical application in the public sector and the opportunities that these models offer for the future. Specifically, we refer to sustainability reporting, integrated reporting, the non-financial report recently regulated for the business sector and, finally, popular reporting.

[es] En los últimos años han irrumpido con fuerza distintos modelos de información no financiera, tanto en el sector privado como en el público, tratando de completar el tradicional informe financiero preparado por empresas y administraciones públicas. El objetivo fundamental de estos modelos ha sido satisfacer el interés del conjunto amplio de los stakeholders, que va más allá de los números recogidos en el balance de situación y la cuenta de resultados. En el caso del sector público, a esto se une el descontento generalizado y la desconfianza de los ciudadanos hacia los políticos y administradores de las instituciones, lo que hace necesario poner el acento en todas aquellas herramientas y estrategias que puedan perfeccionar la transparencia y responsabilidad de las administraciones y reintegrar la confianza de sus administrados. Por ello, en este artículo se ponen de relieve las distintas alternativas de información no financiera que han ido surgiendo en la literatura, su aplicación práctica en el ámbito del sector público y las oportunidades que estos modelos ofrecen para el futuro. En concreto nos referimos a la información sostenible, la información integrada, la información popular y por último, al informe no financiero regulado en nuestra normativa para el sector empresarial.
[en] ICTs are tools present in our life's areas, the rise of which has led to their introduction in the educational curriculum and in teaching as a key and indispensable part of it. Thanks to scientific advancement, performance measurement devices are becoming more frequent and easy to use by professionals in physical activity and sports.Therefore, the present work aims to make a didactic proposal based on the use of ICT as a methodological strategy and tool for assessing and implementing training programs within the curricular framework of the educational stage Professional Training of the Higher Technician in Physical Conditioning. This proposal will consist of seven sessions for the subject of "Assessment of the physical condition and intervention in accidents" where they will handle digital tools that favor developing their objectives and skills and integration into the professional market.

[es] Las TIC son una herramienta presente en todos los ámbitos de nuestra vida, cuyo auge ha provocado su introducción en el currículum educativo y en las enseñanzas como una pieza clave e indispensable del mismo. Gracias al avance científico, el uso de dispositivos para la medición del rendimiento es cada vez más frecuente y fácil de usar por parte de profesionales de la actividad física y del deporte. Por eso, el presente trabajo tiene como objetivo realizar una propuesta didáctica basada en el uso de las TIC como estrategia metodológica y herramienta para la valoración y realización de programas de entrenamiento dentro del marco curricular de la etapa educativa Formación Profesional del Técnico Superior en Acondicionamiento Físico. Esta propuesta estará compuesta por siete sesiones para la asignatura de "Valoración de la condición Física e intervención en accidentes" donde manejarán herramientas digitales que favorezcan el desarrollo de sus objetivos y competencias e integración en el mercado profesional.
[en] The 27th Conference of the Parties to the Framework Convention on Climate Change, the Kyoto Protocol and the Paris Agreement (COP 27) held in Egypt, in the city of Sharm El-Sheikh, in November 2022, has made it necessary to assess the capacity of the European Union's Climate Diplomacy to adapt to the new challenges that have arisen at this COP, marked by the demands of the countries grouped under the heading of the Global South. This COP 27 has also witnessed a division in the positions held by the industrialised countries and those led by China, because the problem of climate change is already an emergency and a common responsibility that must be differentiated according to the emissions accumulated over the last two centuries. It is necessary to examine the starting points of the European Union and its Member States that defend the global dimension of the Green Deal, needed to achieve the transition to a decarbonised economy. It is also necessary to analyse the positions of the United States, China and the developing countries on the major issues to be addressed at what has already been dubbed the Africa Summit. Faced with this new scenario, it is necessary to see which of the European Union's positions can maintain its influence and credibility as a normative power in the fight against climate change or, on the contrary, contribute to its loss of influence and leadership.

[es] La 27ª Conferencia de las Partes de la Convención Marco sobre el Cambio climático, del Proto-colo de Kioto y del Acuerdo de París (COP 27) que se ha celebrado en Egipto, en la ciudad de Sharm El-Sheikh, en Noviembre de 2022, ha hecho necesario evaluar la capacidad de la Diplomacia del Clima de la Unión Europea para adaptarse a los nuevos retos que se han planteado en esta COP, marcada por las exigencias de los países que se agrupan bajo el título del Sur Global. En esta COP 27, se ha escenificado igualmente una división en las posiciones sostenidas por los países industrializados y por los que están liderados por China, porque el problema del cambio climático es ya una emergencia y una responsabilidad común que debe diferenciarse en función de las emisiones acumuladas a lo largo de los dos últimos siglos. Es necesario examinar los puntos de partida de la Unión Europea y de sus Estados miembros que defienden la dimensión global del Green Deal, el Pacto Verde necesario para conseguir la transición hacia una economía descarbonizada. También hay que analizar las posturas de los Estados Unidos y de China y la de los países en vías de desarrollo respecto a las grandes cuestiones a abordar, en la que ya ha sido llamada la Cumbre de África. Ante este nuevo escenario, es necesario ver cuáles son las posturas de la Unión Europea que pueden mantener su influencia y su credibilidad como potencia normativa en la lucha contra el cambio climático o que, por el contrario, pueden contribuir a su pérdida de influencia y liderazgo.
[en] The objective of the research was to analyze the situ ation of tour guides in Latin America, particularly in Colombia, Ecuador, México, Costa Rica and Peru, in relation to the presence of the covid-19 pandemic. The study was carried out by means of the non - experimental exploratory method with a mixed approach , using three research instruments: the virtual forum, which made i t possible to identify the vision of the guides regarding the pandemic; the survey, validated by Cronbach's Alpha statistic, directed at tourist guides belonging to federations and official associations; and the interview applied to key representatives of the countries involved in the study. The results are presented in four dimensions: work situation; job security; associativity and future prognosis, highlighting the economic, emotional and psychological crisis that tourist guides went through due to the pandemic.

[es] El objetivo de la investigación fue analizar la situación de los guías de turismo frente a la presencia de la pandemia covid-19 en Latinoamérica, de manera particular en Colombia, Ecuador, México, Costa Rica y Perú. El estudio se llevó a cabo mediante el método exploratorio no experimental con enfoque mixto, mediante el empleo de tres instrumentos de investigación: el foro virtual, que permitió identificar la visión de los guías frente a la pandemia; la encuesta, validada por el estadístico Alpha de Cronbach, dirigida a guías de turismo pertenecientes a federaciones y asociaciones oficiales; y la entrevista aplicada a representantes claves de los países involucrados en el estudio. Los resultados son presentados en cuatro dimensiones: situación laboral; seguridad laboral; asociatividad y pronóstico de futuro, donde se destacan la crisis económica, emocional y psicológica que atravesaron los guías de turismo por causa de la pandemia.
[en] Pollen from Stryphnodendron polyphyllum, known as barbatimão, is a problem for beekeepers who have apiaries close to the plant, due to toxicity for bees. The objective was to evaluate the antioxidant, antibacterial activity and determine total phenols and tannins in ethanolic extract. Antioxidant activity was evaluated by DPPH method. Antibacterial activity was performed by microdilution method. Total tannins and phenols were determined by spectrophotometric method. We had results inhibitory and bactericidal activity for E. coli, P. aeruginosa, S. mutans, S. sobrinus, S. sanguinis, S. salivarius and L. paracasei. EC50 of 7.42mg/mL was determined in the antioxidant activity. For phenolic and tannic compounds, the results, by comparison of calibration curve, were 3.12±0.005g/100g expressed as gallic acid and 7.3±0.03g/100g expressed as tannic acid. High performance liquid chromatography was performed to obtain the chromatographic profile.

[es] El polen de Stryphnodendron polyphyllum, conocido como barbatimão, es un problema para los apicultores con apiarios cerca de la planta, por la toxicidad para las abejas. El objetivo fue evaluar la actividad antioxidante, antibacteriana y determinar fenoles totales y taninos en el extracto etanólico. La actividad antioxidante se evaluó por método DPPH. La actividad antibacteriana por método de microdilución. Los taninos totales y fenoles se determinaron por método espectrofotométrico. Se identificó actividad inhibitoria y bactericida para E. coli, P. aeruginosa, S. mutans, S. sobrinus, S. sanguinis, S. salivarius y L. paracasei. Se determinó EC50 de 7.42- mg/mL en la actividad antioxidante. Para compuestos fenólicos y tánicos, por comparación con curva de calibración, 3,12±0,005g/ 100g de muestra como ácido gálico y 7,3±0,03g/100g como ácido tánico. Se realizó cromatografía líquida de alta resolución para obtener el perfil cromatográfico.
[en] This study is aimed to review the current situation regarding experimentation with human embryos. Comparative law among different countries reveals three main legislative positions: permissive, restrictive and prohibitive. In regard to influences, the status of the embryo is discussed from the religious and sociopolitical point of view. In addition, ethical issues and current dilemmas associated are broached, beginning with the famous Brüstle Case and culminating with the latest chimeric cell studies. The disparity of legal and social positions, together with new technological advances, highlights the need for an international consensus that defines the limits of embryo testing and clarifies the identity of the status of the embryo.

[es] En este estudio se pretende hacer una revisión de la situación actual de la experimentación con embriones humanos. El derecho comparativo entre distintos países revela tres posturas legislativas principales: permisiva, restrictiva y prohibitiva. En cuanto a las influencias, se comenta el estatuto del embrión desde el punto de visto religioso y sociopolítico. Además, se abordan problemas éticos y dilemas actuales asociados, comenzando con el famoso Caso Brüstle y culminando con los últimos estudios de células quiméricas. La disparidad de posiciones legales y sociales, junto con los nuevos avances tecnológicos, deja en evidencia la necesidad de un consenso internacional que marque los límites de los ensayos con embriones y aclare la identidad del estatuto del embrión.
[en] After a professional career of 30 years, the first women have managed to ac-cess the most responsible positions in the Spanish armed forces. This fact has promoted the debate about the existence of a possible "glass ceiling" that is beginning to being broken. However, this debate is offered, almost entirely, by the written media, and not by the academic institutions. The article addresses the state of the art regarding the existence of a glass ceiling in the Spanish Armed Forces and studies all the factors that must be taken into account for the objective approach to this phenomenon and the cal-culation of the glass ceiling index from a scientific view, also taking into account the specific factors of the military institution: the structure of its corps and ranks and the regulations on access and promotion.

[es] Tras un recorridoprofesional de 30 años, las primeras mujeres han conse-guido acceder a los puestos de mayor responsabilidad en las fuerzas armadas españo-las. Este hecho ha promovido el debate sobre la existencia de un posible "techo de cris-tal" que empieza a romperse. No obstante, este debate es ofrecido, casi en su totalidad, por la prensa escrita, y no por el ámbito académico. El artículo aborda el estado de la cuestión sobre la existencia de un techo de cristal en las FFAA españolas y estudia todos los factores que deben tenerse en cuenta para la aproximación objetiva a este fenó-meno y el cálculo del índice de techo de cristal desde un punto de vista científico, te-niendo encuenta además los factores específicos dela institución militar: la estructura de sus cuerpos y escalas y la normativa sobre ingreso y progresión promocional.
[en] The main objective of our work is to analyze the two values of verbal periphrasis in Spanish , namely, the time value of "rece nt past" and the "terminative" aspectual value: therefore, with the same form we have two different periphrases. We will do it in contrast with Italian language in which two different structures are used in correspondence with the value of each periphrasis : <compound verbal form + appena adverb> or verbal periphrasis < finire di + infinitive>, respectively for the value recent past and terminative. Also we will study the results of combining these two periphrases with negation , and the result of combining th e two in turn with other aspectual and modal verbal periphrases. Secondly, we will study the grammatization process of both periphrastic constructions in various lexicographical works, namely a corpus of twenty - four Spanish monolingual dictionaries taken f rom Nuevo Tesoro Lexicográfico de la Lengua Española of the Real Academia Española, as well as nine bilingual dictionaries Spanish - Italian; Italian - Spanish. We will analyze the information provided by these works and in light of certain shortcomings, w e will propose a methodology that can provide useful information to the reader.

[es] El objetivo fundamental de nuestro trabajo es analizar los dos valores que tiene la perífrasis en español, a saber, el valor que denominaremos de "eventualidad reciente" y el valor "terminativo": bajo la misma forma tenemos, por tanto, dos perífrasis diversas. Este análisis se realizará de forma contrastiva con el italiano, lengua en que se recurre a dos estructuras diferentes en correspondencia con el valor de cada perífrasis: o perífrasis verbal , respectivamente para el valor de eventualidad reciente y para el valor terminativo. Estudiaremos, además, los resultados de combinar estas dos perífrasis con la negación y con distintos predicados desde el punto de vista del aspecto léxico o modo de acción. En segundo lugar, estudiaremos el proceso de gramatización de ambas construcciones perifrásticas en diversas obras lexicográficas, en concreto en un corpus formado por veinticuatro diccionarios monolingües del español tomados del Nuevo Tesoro Lexicográfico de la Lengua Española de la Real Academia Española, así como nueve diccionarios bilingües español-italiano; italiano-español. Analizaremos la información que ofrecen estas obras y a la luz de ciertas carencias, haremos una propuesta metodológica que pueda ofrecerle una información útil al lector
[en] This work is the result of a study submitted for the Diploma of Advanced Studies at the University of Lleida. Its purpose was to identify and analyze how the skills and basic skills from curriculum access are specified when you apply the Project "Alber: an instrument for diversity attention in the classroom."The participants have been 4 year old students and the classroom teacher of school Princep de Viana in Lleida, a school with a high number of immigrant pupils. For its development, has been carried out an observational study, based on the analysis of interaction in the classroom, using a protocol of analysis that has been used in previous works in the Spanish context. This study was carried out in parallel with the observation and recording skills and abilities to access the curriculum that make up the project Alber.The results obtained allow us to assert that the analysis of interaction in the classroom is a valid tool to investigate educational practice.

[es] Este trabajo es el resultado de un estudio presentado para la obtención del Diploma de Estudios Avanzados en la Universidad de Lleida. Su finalidad era conocer y analizar cómo se concretan las competencias y las habilidades básicas de acceso al currículo cuando se aplica el Proyecto "Alber: un instrumento de atención a la diversidad en el aula". Los participantes han sido la maestra y los alumnos y alumnas del aula de Educación Infantil de 4 años de la Escuela Príncep de Viana de Lleida, centro con una elevada presencia de alumnado de origen inmigrante.Para su desarrollo se ha llevado a cabo un estudio de tipo observacional, a partir del análisis de la interacción en el aula, utilizando un protocolo de análisis que se ha usado en otros trabajos previos en el contexto español. Este estudio se ha llevado a cabo paralelamente con la observación y registro de las competencias y habilidades de acceso al currículo que componen el proyecto Alber. Los resultados obtenidos nos permiten afirmar que el análisis de la interacción en el aula es un instrumento válido para indagar en la práctica educativa.
[en] This report summaries four proposals of change of teacher as well as change of our education, starting from the new critical theories: 1) To combine the language of the criticism with the language of the possibility; 2) To cross the corporate and disciplinary borders; 3) To link the pedagogy with the cultural studies; 4) To base the practice and the educate research on the communicative action.

[es] Esta ponencia resume cuatro propuestas de cambio de las profesoras y profesores, así como de nuestra formación, a partir de las nuevas teorías críticas: 1) Combinar el lenguaje de la crítica con el lenguaje de la posibilidad; 2) Cruzar los límites corporativos y disciplinares; 3) Vincular la pedagogía a los estudios culturales; 4) Basar la práctica y la investigación educativa en la acción comunicativa.
[en] Some of the 1970 changes in the Spanish educational system make imperative a consideration of The Practising School goals and functions.The transformation of E.M. into E.U., the increasing number of students jeopardizing teaching practice in those Schools, the urgent need to emphasize the practical aspects of the teacher training career, etc., places Practising Schools under in a new position. They can't possibly fulfil their original objective of having in their classroom all the Teacher Training School students for their teaching practice.To Practising School therefore must be given new objectives in order to fulfil new needs.

[es] Algunos de los cambios ocurridos en el ámbito educativo español en el año 1970 hacen razonable preguntarse por el sentido y función de las Escuelas Anejas. La transformación de las Escuelas de Magisterio en Escuelas Universitarias, la masificación del alumnado que imposibilita la realización de las Prácticas de Enseñanza sólo en la aneja, la apremiante necesidad de dar a los estudios de Magisterio un carácter más práctico, la nueva realidad de la enseñanza obligatoria, etc., cuestionan, hoy por hoy, el status especial de Colegio de Prácticas y la posibilidad de satisfacer el objetivo para el que fuera creado: 'ser centro en el que los alumnos de magisterio realicen las prácticas de enseñanza'. Es preciso que el colegio de Prácticas se oriente y organice de modo que satisfaga otras necesidades y cumpla otros fines más allá de las Prácticas de Enseñanza. Sólo así se justificaría, todavía hoy, que este centro conserve su situación peculiar.
[en] The aim of this article are the works made by prof. A. González Blanco on anthropologic and ethnographic fi elds in Murcia. We take into account his studies on cave settlements, folk-technology –specially pottery, cold-stores and oil mills–, conceptual questions like tradition in ancient and contemporany societies, and his studies about folk-tales and traditional wisdom. His contributions on contemporany toponymy from La Rioja and Murcia, and his efforts in defense of cultural patrimony of Murcia are taken into account as well.INTRODUCCIÓNEn las líneas siguientes vamos a refl exionar sobre la aportación del profesor A. González Blanco a la Antropología de la región de Murcia. No es nuestro propósito Revista Murciana de Antropología, N° 13, 2006 Págs. 441-447

[es] Este artículo aborda la aportación del profesor A. González Blanco en el campo de la Antropología y Etnografía de la Región de Murcia. Se toman en consideración sus contribuciones sobre el hábitat en cueva, sus trabajos sobre la tec-nología popular en el caso de los alfares, pozos de la nieve y almazaras, sin omitir otros planteamientos de índole conceptual como el problema de la tradición en las sociedades antiguas y actuales, así como el mundo de los cuentos y la tradición sapiencial popular. Asimismo se valora su estudio y registro de la toponimia actual de La Rioja y Murcia, y su contribución a la defensa y conocimiento del patrimonio cultural de la Región de Murcia.