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[en] The Spanish post-crisis scenario of structural unemployment and job insecurity poses a new challenge to the public pension system: The trajectories of structurally precarious contributions, which carry the risk that future generations of retirees dispose of social protection levels considerably inferior to those of the current generations. The Spanish public pension system, already troubled by problems of sustainability, should be rethought in the context of a redefinition of the social security subsystem linked to the labor market.

[es] El escenario de paro y precariedad laboral estructurales al que se enfrenta España en el período postcrisis plantea un nuevo reto al sistema público de pensiones: el de las trayectorias de cotización estructuralmente precarias, que comportan el riesgo de que las futuras generaciones de jubilados tengan niveles de protección social considerablemente inferiores a los de las generaciones actuales. El sistema público español de pensiones, ya aquejado de problemas de sostenibilidad, deberá ser repensado en el marco de una redefinición del subsistema de seguridad social vinculado al mercado de trabajo.
[en] the degrees in translation and Interpreting in spain, given their practice-oriented nature, have been able to adjust to the paradigm shift fostered by ehea, incorporating a number of post-positivist elements in their classroom methodology. the article below analyses the methodological challenges stemming from the said paradigm shift, namely the role of lecturers and students in the translation classroom, the acquisition of the relevant competences set, among others, by the White paper of the degrees in translation and Interpreting in spain, etc. the situated nature of knowledge and human cognition are analysed from an epistemological perspective, together with the pedagogic rationale behind situated, meaningful learning. the use of authentic materials, project-based and task-based learning, collaboration in (and outside) the translation classroom, the increasing systematisation of translation processes or the impact of university policies based on employability are among the strategies, remarks and requirements scaffolding the socialisation process of future translators in spain.

[es] Los grados en traducción e Interpretación en españa, dada su vocación fuertemente vinculada a la práctica profesional, han sabido adaptarse de forma relativamente fluida al cambio de paradigma educativo que ha desplegado el eees, incorporando distintos elementos de corte postpositivista en su metodología de enseñanza y aprendizaje. el artículo que presentamos reflexiona sobre las exigencias metodológicas que siguen a dicho cambio de paradigma, entre los que se encuentran el papel del docente en el aula de traducción, el papel del alumnado, o el desarrollo de las diferentes competencias marcadas, entre otros, por el Libro Blanco del título en traducción e Interpretación. partiendo de una justificación epistemológica, se abordan conceptos clave como la naturaleza situada del aprendizaje y de la cognición humana, así como la motivación pedagógica que apuntala el aprendizaje significativo y situado que aboga el eees. el uso de materiales auténticos, el aprendizaje basado en proyectos y tareas, la colaboración en el aula (y fuera de ella), la sistematización creciente en los procesos de traducción o el impacto de las políticas universitarias basadas en la empleabilidad se encuentran entre las estrategias, apuntes y exigencias metodológicas que hoy en día apuntalan la socialización de futuros traductores en españa.
[en] The academic career has been affected in recent years by changes in institutional policies and by the implementation of a Hamburg mo-del of university in which professors must combine teaching and re-search. This combination can generate synergies, but also conflicts. A systematic review of the literature has been carried out in order to get an overview of the current situation in the teaching-research nexus. The results are not conclusive, finding studies both for and against the benefits of this relationship. On the one hand, the great weight of research in academic careers, as opposed to teaching, makes it difficult for this link to be truly effective. On the other hand, there seems to be a way to facilitate the link between teaching and research through the use of research methodology itself as a tea-ching methodology in higher education.

[es] La carrera académica se ha visto afectada, en los últimos años, por cambios en las políticas institucionales y por la implantación de un modelo hamboldtiano de universidad en la que el profesorado debe simultanear docencia e investigación. Esta combinación puede ge-nerar sinergias, pero también conflictos. Para conocer el panorama actual en el nexo entre docencia e investigación se ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura. Los resultados no son concluyentes, encontrando estudios tanto a favor como en contra de los beneficios de esta relación. Por un lado, el gran peso que tiene la investigación en la carrera académica, en contraposición a la docencia, dificulta que este nexo pueda ser realmente efecti-vo. Por otro lado, parece abrirse una vía de conexión que facilite el nexo entre docencia e investigación a partir de la utilización de la propia metodología de la investigación como metodología didáctica en educación superior.
[en] Sol – gel processing has been used, to obtain crystalline phases of α–cristobalite, β–espodumene, indialite and diopside, with the purpose of being able to be inserted in a later studio, in the development of enamels of glassceramic nature. This way, xerogeles has been treated thermally to 400 °C, 900 °C and 1200 °C. The analytical and microstructural characterization has been followed by scanning electronic microscopy and microanalysis by dispersion of energies of X Rays (SEM / EDX). The analysis of the crystalline phases exhibited, after each thermal treatment has been carried out through X rays diffraction, method of powdered samples dispensed at random. The results have sampled the capacity to obtain amorphous homogeneous powders that after the thermal treatment developed the phases α–cristobalite, β–espodumene, indialite and diopside, of interest for their later employment in ceramic glaze

[es] Se ha empleado el procesamiento sol–gel para obtener fases cristalinas de α–cristobalita, β–espodumeno, indialita y diópsido, con la finalidad de poder ser introducidas en un estudio posterior, en el desarrollo de esmaltes de naturaleza vitrocerámica. Así, los xerogeles producidos han sido tratados térmicamente a 400 °C, 900 °C y 1200 °C. La caracterización microestructural y analítica se ha seguido por microscopía electrónica de barrido y microanálisis por dispersión de energías de Rayos X (MEB/EDX). El análisis de las fases cristalinas presentes, después de cada tratamiento térmico se ha realizado a través de la difracción de Rayos–X, método de muestras en polvo distribuido al azar. Los resultados han probado la capacidad de obtener polvos amorfos homogéneos que luego del tratamiento térmico, han desarrollado las fases α–cristobalita, β–espodumeno, indialita y diópsido, de interés para su posterior empleo en esmaltes cerámicos
[en] This paper aims to bring about knowledge of the pre-Roman setting of Valentia from a new archaeological record located at the north bank of Túria River. We analyze its Iberian footprint from three structures selected with materials prior to 138 BC which updates the state of matter stated in recent years.

[es] Este trabajo se propone contribuir al conocimiento del entorno prerromano de Valentia a partir del registro arqueológico procedente de las excavaciones de un solar situado al N del río Túria. Analizamos la huella ibérica a través de lo que indican tres estructuras seleccionadas con materiales anteriores al 138 aC que añaden novedades al estado de la cuestión planteado en los últimos años.
[en] Sedentary screen media usage is currently the most popular leisure time sedentary behaviour among adolescents and is associated with multiple adverse health consequences. A growing body of evidence has suggested that screen media usage could also influence academic performance, showing inconclusive results. Therefore, the aim of the present study was to analyse the association between sedentary screen media usage and academic performance in physically active adolescents. A total of 264 adolescents from the DADOS (Deporte, ADOlescencia y Salud) study were included in the analyses. Sedentary screen media usage was selfreported by adolescents (i.e., time spent in video games, internet, mobile phone and television). Academic performance was assessed through the Science Research Associates Test of Educational Abilities for assessing cognitive abilities (i.e., verbal, numeric, reasoning and global), and through the final school grades (i.e., math, language and grade point average). Our results show that sedentary internet use time was inversely associated with school grades, reasoning ability and overall cognitive ability, and mobile phone use time was negatively related to grade point average. These findings suggest that programs aimed to promote the responsible use of new technologies among youth may result beneficial for academic performance.

[es] El tiempo sedentario de pantalla es actualmente el comportamiento sedentario más popular entre la población adolescente y se ha asociado con múltiples consecuencias negativas para la salud. En los últimos años, diversos estudios han sugerido que el tiempo sedentario de pantalla podría influir también sobre el rendimiento académico, mostrando resultados poco concluyentes. Por tanto, el objetivo de este estudio fue analizar la asociación entre el tiempo sedentario de pantalla y el rendimiento académico en adolescentes físicamente activos. La muestra estuvo compuesta por 264 adolescentes, participantes del proyecto DADOS (Deporte, ADOlescencia y Salud). El tiempo sedentario de pantalla (i.e., videojuegos, internet, teléfono móvil y televisión) fue auto- reportado por los adolescentes. El rendimiento académico se evaluó a través de la versión española del cuestionario "Science Research Associates Test of Educational Abilities" que proporciona medidas de habilidades cognitivas (i.e., verbal, numérica, de razonamiento, y global), así como a través de las calificaciones académicas de final de curso (i.e., matemáticas, castellano y nota media). Los resultados muestran una asociación inversa del tiempo sedentario de uso de internet con las calificaciones académicas, la habilidad de razonamiento y la habilidad cognitiva global, y del tiempo de uso del teléfono móvil con la calificación académica media. Estos hallazgos sugieren que los programas formativos orientados a promover el uso responsable de las nuevas tecnologías entre los adolescentes podrían resultar beneficiosos para su rendimiento académico.
[en] The theme of this study falls within the axiological revision, from a feminist perspective, of the readings and reading methods that have shaped us as readers and as social subjects. Under these ideas, three aspects will be addressed: on one hand, the signing of the sexual contract by women; on the other, adultery as a catalyst for the shift from the private sphere to the public sphere; and finally, the transition from central to peripheral subjects experienced by unfaithful women. All this within the broader framework that assumes the need for adulterous transgression to establish the boundaries of marriage, on the periphery of which the adulteresses remain once their adulteries are discovered. To do this a corpus made up of the following novels will be explored: Madame Bovary (1856) by Gustave Flaubert, O Primo Basílio (1878) by Eça de Queirós, La Regenta (1884-1885) by Leopoldo Alas, Blanca Sol (novela social) (1888) by Mercedes Cabello de Carbonera and Effi Briest (1895) by Theodor Fontane.

[es] El tema de estudio del presente trabajo se inscribe dentro de la revisión axiológica, desde una perspectiva feminista, de las lecturas y modos de lectura que nos han configurado como lectoras y como sujetos sociales. Bajo estas ideas, se abordarán tres aspectos: por un lado, la firma del contrato sexual por parte de las mujeres, por otro, el adulterio como motor del desplazamiento de la esfera privada a la esfera pública y, por último, el paso de sujetos céntricos a sujetos periféricos experimentado por las mujeres infieles. Todo ello dentro del marco superior que supone la necesidad de la transgresión adúltera para constituir los límites del matrimonio, a la periferia de los que quedan las adúlteras una vez son descubiertas sus infidelidades. Para ello se contará con un corpus formado por las siguientes novelas: Madame Bovary (1856) de Gustave Flaubert, O Primo Basílio (1878) de Eça de Queirós, La Regenta (1884-1885) de Leopoldo Alas, Blanca Sol (novela social) (1888) de Mercedes Cabello de Carbonera y Effi Briest (1895) de Theodor Fontane.
[en] Self-efficacy seems to be one of the most important resources for the different stages underlying condom use and STI prevention. For this reason, this study evaluates trends in self-efficacy by gender, from 2004 to 2008, 2013 and 2020 in Spain. Throughout these years, 6,698 people ranging from 17 to 40 years old, participated filling the Brief scale of condom use self-efficacy. According to our findings, despite the slight improvement in the recent years, self-efficacy still maintains a risky profile for safe sex, especially among the youngest people. Moreover, most of the traditional gender differences continue over the years with women reporting lower scores for condom purchase and men for putting them. However, these differences are not relevant in other dimensions such as using condoms despite drug consumption where women reveal worse results over the years. Therefore, our findings reaffirm the need of intensifying gendered preventive efforts aimed at Spanish people and, particularly, among the youngest.

[es] La autoeficacia parece ser uno de los recursos más importantes para las diferentes etapas que subyacen al uso del preservativo y la prevención de las ITS. Por ello, este estudio evalúa la tendencia de la autoeficacia por género, desde 2004 a 2008, 2013 y 2020 en España. A lo largo de estos años, 6.698 personas con edades comprendidas entre los 17 y los 40 años participaron cumplimentando la Escala Breve de autoeficacia en el uso del preservativo. Según nuestros hallazgos, a pesar de la ligera mejoría en los últimos años, la autoeficacia aún mantiene un perfil de riesgo para el sexo seguro, especialmente entre los más jóvenes. Además, la tradicional diferencia de género continúa a lo largo de los años: las mujeres informan puntuaciones más bajas en la compra de condones y los hombres en ponérselo. Sin embargo, estas diferencias no son relevantes en otras dimensiones como el uso del preservativo a pesar del consumo de drogas donde las mujeres muestran peores resultados a lo largo de los años. Por tanto, nuestros hallazgos reafirman la necesidad de intensificar los esfuerzos preventivos de género dirigidos a los españoles y, en particular, a los más jóvenes.
[en] The processes of the capitalism globalization carries along major threats to many communities and to many population sectors of different societies, as well as to the expresión of identity previously acquired by them. However, these processes give away to oppotunities for new and more flexible forms to construct one's own identity and to conform themselves as subjects, for the individual and the distinct forms of social and cultural collectiviness. Acording to an attempt carried out it has been portrayed in this manner in two follow-up study cases of ethno-cultural politicization in Mexico.

[es] Los procesos de mundialización capitalista conllevan grandes amenazas para gran parte de los pueblos y para muchos sectores de población de distintas sociedades, así como para las expresiones identitarias con que se hubieren dotado. Pero semejantes procesos abren también la posibilidad de nuevas formas, más reflexivas, de construir la propia identidad y de conformarse como sujetos, para los individuos y las distintas formas de colectividad social y cultural. Se intenta ilustrar mediante el seguimiento de dos casos de politización étnico-cultural en México
[en] Between 1643 and 1665 Philip IV and Sister María Jesús de Ágreda maintained a fertile epistolary exchange, in which the monarch manifested his thoughts on domestic and international politics, reflecting on the principal virtues that should embellish the prince, his concept of the governance of state in his relations with his ministres, the issue of counsel and the royal favourite, the acquaintance of and dealings with his subjects, his comportment towards European potentates in times of war and peace, or his trust in divine will, which sustained the Hispanic Monarchy in accordance with his strong belief of providentialism. This paper attempts to establish the points of contact between the Empresas políticas (1640) of Diego Saavedra Fajardo and the ideas espoused by the king in his letters to Sister María, and to determine to what extent the theories of the diplomat and emblematist may have influenced a monarch who acted as a true political and Christian prince.

[es] Entre 1643 y 1665 se estableció una fecunda relación epistolar entre Felipe IV y sor María Jesús de Ágreda, en la cual el monarca plasma sus pensamientos sobre política interior y exterior, reflexionando acerca de las principales virtudes que deben adornar al príncipe, su concepto del gobierno del Estado en sus relaciones con los ministros, los consejos y el valido, el conocimiento y trato de sus súbditos, su comportamiento con las potencias europeas en tiempos de paz y de guerra, o su confianza en la voluntad divina que sustenta la monarquía hispana conforme a un marcado providencialismo. Este trabajo pretende establecer los puntos de contacto existentes entre las Empresas políticas (1640) de Diego Saavedra Fajardo y los planteamientos filipinos contenidos en las cartas, y determinar en qué medida pudieron influir las teorías del diplomático murciano en un monarca que actuó como verdadero príncipe político- cristiano.
[en] In English, odds ratio is a basic epidemiological measure approximating tlre relative risk. Odds ratio has been translated into Spanish in several ways, which has produced great terminological confusion. On the other hand, the English word odds is often used in epidemiology or ststistics English textbooks, alone or as part of other expressions, but always keeping a definite matliematical meaning, which calls for o sirnilarly definite term in Spnnish. We discuss several translations of odds ratio found in the literatature and propose the Spanish word "posibilidades" as a translation of odds and "razón de posibilidades" as a translation of odds ratio.

[es] En inglés se denomina odds ratio a una medida epidemiológica fundamental que constituye una aproximación al riesgo relativo. Odds ratio se ha traducido al español de diferentes formas, lo que ha provocado gran confusión terminológica. Por otra parte, en inglés odds se utiliza con frecuencia en textos epidemiológicos o estadísticos, sólo o formando parte de otras expresiones, pero siempre con un significado matemático bien definido, lo cual indica que su traducción al español debe ser con un solo término igualmente bien definido. Aquí se discuten distintas traducciones de odds ratio y se propone "posibilidades" para odds y "razón de posibilidades" odds ratio.
[en] Since becoming a signatory of the 2030 Agenda for Sustainable Development in 2015, El Salvador has endeavored to incorporate these international commitments into its programmatic f ramework, its Five-Year Development Plan (2014-2019). The United Nations subscribed a support f rame to enhance these efforts, based on the creation of a national sustainable development agenda in El Salvador. This involves coordination with the global development goals and indicators outlined in the SDGs in order to integrate social policies and national development plans. However, these efforts entail the identification of territories as specific units for implementing this national agenda, and measurement of the progress made towards fulfilment. This article examines the main difficulties and challenges involved in the localization of the municipalities for the 2030 agenda in the country.

[es] A partir de la subscripción a la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible en el año 2015, El Salvador ha realizado esfuerzos para incorporar estos compromisos internacionales en sus marcos programáticos, así como una alineación a su Plan Quinquenal de Desarrollo (2014-2019). Para potenciar este esfuerzo, Naciones Unidas suscribió un marco de apoyo especializado a partir de la creación de una agenda nacional de desarrollo sostenible en El Salvador. Lo anterior supone la coordinación para la integración de las políticas sociales y los planes de desarrollo nacional con las metas e indicadores globales de desarrollo propuestos en los ODS. Sin embargo, estos esfuerzos implican identificar a los territorios como unidades específicas para la implementación de esta agenda nacional y su correspondiente medición sobre el avance en su cumplimiento. Este artículo tiene el propósito de explorar las principales dificultades y desaf íos de la localización de la agenda 2030 en los municipios salvadoreños.
[en] Under the EU Market Abuse Regulation, issuers or any person acting on their behalf or on their account, shall draw up a list of all persons who have access to inside information and who are working for them under a contract of employment, or otherwise performing tasks through which they have access to inside information (Art. 18 MAR). Insider lists may serve issuers or such persons to control the flow of inside information and constitute a useful tool for competent authorities to identify any person who has access to inside information. The aim of this paper is to analyze the new insider lists´ rules in the EU Law and to compare them with the former regime in the Spanish Law. We also focus on the internal codes of the main public companies in Spain, which usually contain some provisions about the management of insider lists.

[es] Con arreglo al Reglamento sobre abuso de mercado, los emisores o las personas que actúen en su nombre o por su cuenta, deberán elaborar una lista de todas las personas que tengan acceso a información privilegiada y trabajen para ellas en virtud de un contrato de trabajo, o que desempeñen funciones a través de las cuales tengan acceso a información privilegiada (art. 18 RAM). Las listas de iniciados pueden servir a los emisores o a esas personas para controlar el flujo de información privilegiada y también constituyen un instrumento útil para que las autoridades competentes identifiquen a toda persona que tiene acceso a información privilegiada. El propósito de este artículo es analizar los nuevos preceptos sobre listas de iniciados en el derecho de la Unión Europea y compararlos con la regulación anterior del derecho español. Además, se presta atención a las reglas sobre gestión de las listas de iniciados que se contienen en los reglamentos internos de conducta de las principales sociedades cotizadas en España.