BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The mission of the Spanish Federation for Cystic Fibrosis is to coordinate the Cystic Fibrosis Associations towards improving the quality of life of people with Cystic Fibrosis and their families. The development has not been homogeneous among all member associations. This article exposes the diagnosis of the issue. Using a quantitative and qualitative methodology, documentary analysis, semi-structured interviews and surveys have been triangulated. The results obtained raise quality management as an element that favors associative strengthening and the figure of the social work professional as a driver of change in the third sector. In this way, all associations will have the means to improve the efficiency of their offered services, the satisfaction of their target groups, and the image they project to society.

[es] La Federación Española de Fibrosis Quística tiene como misión agrupar a las Asociaciones de Fibrosis Quística para mejorar la calidad de vida de las personas con Fibrosis Quística y sus familias. El despliegue de este movimiento en los últimos 20 años no ha sido igual en todas las asociaciones que lo componen. Este artículo, expone el diagnóstico de la cuestión. Con una metodología cuantitativa y cualitativa, se ha triangulando la información procedente de: análisis documental, entrevistas semiestructuradas y encuestas. Los resultados obtenidos plantean la gestión con calidad como elemento favorecedor del fortalecimiento asociativo y la figura del profesional de trabajo social como impulsor del cambio en el tercer sector. Finalmente, lanza una propuesta de intervención para que las asociaciones estén en condiciones de mejorar la eficacia de los servicios que ofrecen, la satisfacción de sus grupos de interés y la imagen que proyectan en la sociedad.
[en] This paper endeavours to present a brief excerpt of a poetess, not widely known, Yokeved Bat Miriam, a figure within current israeli modernism. The two poems are dedicated to Tel Aviv, the model city of Israeli enterprise. In the first poem the poetess refers to the city directly; in the second, by means of a skillfull symbolic technique, she praises the city trough its personification in Hana Robina, mythical figure of hebrew theater, and true embodiment of Tel Aviv.

[es] Este artículo pretende presentar una breve muestra de la obra de una poetisa no demasiado conocida, Yokeved Bat Miriam, incluída dentro de la corriente modernista israelí. Los dos poemas están dedicados a Tel Aviv, la ciudad proyecto de la empresa israelita. La poetisa se refiere en el primer poema a la ciudad directamente; en el segundo, por medio de una hábil técnica simbó1ica, alaba a la ciudad a través de su personificación en Hana Robina, mítica figura de la escena hebrea, verdadero símbolo de Tel Aviv.
[en] This paper shows the results and learning experiences from the first year of implementation related to the practical schedule of the subject "Computer Science Fundamentals" within the Degree in Telecommunications Engineering Technology at the University of Granada. We have followed a teaching methodology based on autonomous learning and the guidelines set by the European Higher Education Area in which the student can acquire the competencies established for this subject through the experimentation with practical tools. Given the basic nature of the subject, an appropriate incorporation of the proposed contents is critical for the students' formation, both in the rest of the degree as in their professional future.

[es] En este trabajo se presenta el resultado y las experiencias docentes del primer año de implantación en relación con el temario práctico de la asignatura "Fundamentos de Informática" correspondiente al Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación de la Universidad de Granada. Se ha planteado una metodología docente basada en el aprendizaje autónomo y en las directrices marcadas por el Espacio Europeo de Educación Superior, en la que el alumno pueda adquirir las competencias establecidas para esta asignatura mediante la experimentación con herramientas prácticas. Dado el carácter básico de la asignatura, una correcta asimilación de los contenidos propuestos es fundamental para la formación del alumno tanto en el resto del grado como en su futuro profesional.
[en] This paper aims to describe and analyze the actions of the Lucena council (Córdoba) in order to prevent and eradicate pestilence contagion of 1679. To do this, we will use the documentation taht was sent to the Consejo de Castilla.

[es] El presente trabajo trata de describir y analizar las actuaciones que el cabildo de la ciudad de Lucena (Córdoba) puso en marcha para la prevención y erradicación del contagio de peste de 1679 a través de la documentación remitida al Consejo de Castilla.
[en] The text approaches the social and symbolic significance of the festive rituals, and especially carnivals, as cultural intangible goods. From a new perspective they are approached theoretically, critically reviewing some of the most original proposals formulated by the social sciences, especially by the anthropology and semiotics. The empirical ethnographic base comes from the fieldwork that I directed and carried out, between 1999 and 2001, in the framework of the project entitled: "The Festive Heritage of Estremadura (time and space for the ritual)".

[es] El texto aborda la significación social y simbólica de los rituales festivos, y especialmente los carnavales, como bienes culturales intangibles. Desde una perspectiva novedosa se abordan teóricamente y revisan críticamente algunos de los planteamientos más originales formulados por las ciencias sociales, especialmente por la antropología y la semiótica. La base empírico-etnográfica procede del trabajo de campo que dirigí y realicé, entre 1999 y 2001, en el marco del proyecto intitulado: El patrimonio festivo en Extremadura (Tiempo y espacio para el ritual).
[en] This work presents the project en titled "Digital Security Ecosystem", carried out as a final project in th e Distributed Embedded Systems subject, which belongs to the Computer Engineering Master, at the Complutense University of Madrid. In this work, a security system is described and implemented through a hetero geneous platform, whose objective consists of the authorized users' verification. Concretely , the Raspberry Pi board is responsible for identifying the image and the password, while the STM32F4 Discovery board acts as the user interface, receivi ng the password which will be sent to the Raspberry by using the RS-232 interface.

[es] Este trabajo presenta el proyecto "Ecosistema Digital de Seguridad", realizado en la asignatura Sistemas Empotrados Distribuidos, perteneciente a la titulación Máster en Ingeniería Informática de la Universidad Complutense de Madrid. En este trabajo se describe e implementa un sistema de seguridad por medio de una plataforma heterogénea, cuyo objetivo es la verificación de los usuarios autorizados. En concreto, la placa Raspberry Pi se encarga del reconocimiento de la imagen y la contraseña, mientras que la STM32F4 Discovery sirve de interfaz con el usuario, recibiendo la contraseña y enviándosela a la Raspberry a través de la interfaz RS-232.
[en] The main objective of this teaching innovation project is to provide Social Education degree students in Ceuta with professional development contexts that align with their educational profile and the diversity of application fields. This contributes to reducing the theoretical load of the courses in favor of a more practical approach, a recommendation repeatedly made by DEVA and frequently requested by the students themselves. Additionally, this project aims to connect faculty members with professional profiles through contact and educational synergy with professionals in the field (the newness of the degree means that, paradoxically, none of the Social Education professors in Ceuta are Social Educators).

[es] El objetivo principal de este proyecto de innovación docente consiste en ofrecer a los alumnos del grado de Educación Social de Ceuta contextos de desarrollo profesional acordes a su perfil formativo y a la diversidad de ámbitos de aplicación, contribuyendo a superar la carga teórica de las asignaturas en beneficio de un carácter más aplicado lo que ha supuesto una recomendación reiterada por la DEVA en diversas ocasiones y demandada por el alumnado de la titulación también en reiteradas ocasiones. También se persigue con este proyecto vincular al profesorado con los perfiles profesionales mediante el contacto y la sinergia formativa con los profesionales de la titulación (la juventud de la titulación hace que, en nuestro caso, ningún profesor de Educación Social en Ceuta sea, paradógicamente, Educador Social).
[en] The in-depth analysis of a marriage official license composed by the secretary of the Grenadine chancery, Ibn Jattab al-Mursi, uncovers both the existence of an unknown princess of the Nasrid dynasty, called Amat al-'Aziz, and the family as well as the political links that the Banu Nasr established in the 13th century with an important lineage of military chiefs from Crevillente, known as the Banu Hudayr.

[es] El presente artículo revela la existencia de una princesa, hasta ahora desconocida, de la dinastía nazarí llamada Amat al-'Aziz, así como descubre los lazos tanto políticos como de parentesco que los Banu Nasr establecieron con un importante linaje de arráeces, los Banu Hudayr de Crevillente, en el siglo XIII. Ambos aspectos son desvelados en un acta matrimonial redactada por el secretario de la cancillería granadina Ibn Jattab al-Mursi, cuyo profundo análisis será ofrecido a lo largo de este trabajo.
[en] Through LO 7/2012, the Spanish criminal legislator decided to introduce political parties into the scope of the criminal liability of legal persons, despite the fact that it had initially excluded them. However, the model for attributing a crime to this type of entity is the same as for other legal persons. Thus, this research work highlights the important dogmatic problems caused by the generic extension of the current model of criminal liability of legal persons to political organizations. It concludes that there is a need to introduce a specific model for attributing criminal liability to this type of entity in our country that takes into account its own peculiarities in relation to the subjective scope of application, the crimes that can be committed by them, the natural persons competent to commit the criminal offences, the penalties to be imposed and the requirements of the criminal compliances.

[es] A través de la LO 7/2012 el legislador penal español decidió introducir a los partidos políticos en el ámbito de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, a pesar de que inicialmente los había excluido. No obstante, el modelo para atribuir un delito a este tipo de entidades es el mismo que para el resto de personas jurídicas. Así, en este trabajo de investigación, se ponen de manifiesto las importantes problemáticas dogmáticas que provoca el hecho de extender de forma genérica a las organizaciones políticas el actual modelo de responsabilidad penal de las personas jurídicas. Se llega a la conclusión, de la necesidad de introducir un modelo propio de atribución de responsabilidad criminal para este tipo de entidades en nuestro país que atienda a sus propias peculiaridades en relación al ámbito subjetivo de aplicación, delitos susceptibles de poder ser cometidos por éstas, personas físicas competentes para realizar los ilícitos penales, penas a imponer y requisitos de los "criminal compliances".
[en] The success of the musical education in the school depends in great measure of how the techer selects, organizes and sequence the contents and the learning experiences. Adopting a coherent methodology to develop the musical currículum is to make expressed reference to the group of didactic strategies and intervention ways that allows to develop the educational action and is the techers, with absolute autonomy and as responsible direct, who must to know how to choose the didactic standar for its adaptation to the concrete practice to be appropriate to the individual characteristics of the students.

[es] El éxito de la educación musical en la escuela depende en gran medida de cómo el profesor selecciona, organiza y secuencia los contenidos y las experiencias de aprendizaje. Adoptar una metodología coherente para desarrollar el currículum musical es hacer referencia expresa al conjunto de estrategias didácticas y modos de intervención que permite desarrollar la acción educativa y es el profesor, con absoluta autonomía y como responsable directo, quien ha de saber elegir el modelo didáctico para que su adaptación a la práctica concreta resulte apropiada a las características individuales de sus alumnos.
[en] Abstract: My project is an introduction to an ancestral tradition called "roscos y carretillas" held in Olula del Río, a town in the province of Almeria (Andalucia). For this, I have done a previous study on the celebration and in general, on the Spanish culture synthesizing in the most important traditions. Next, I have investigated in what way I can give an ethnographic vision to my project and who, and what works will serve as a reference for later, to make an audiovisual self-ethnographic work on that tradition.

[es] Mi proyecto es una introducción a una tradición ancestral denominada "roscos y carretillas" celebrada en Olula del Río, un pueblo de la provincia de Almería (Andalucía). Para ello, he realizado un previo estudio sobre el festejo y en general, sobre la cultura española sintetizando en las tradiciones más importantes. A continuación, he investigado de qué manera puedo darle una visión etnográfica a mi proyecto y quienes, y qué obras me servirán como referente para, posteriormente, realizar un trabajo auto-etnográfico audiovisual sobre dicha tradición.
[en] The concept of transmedia storytelling introduced by Henry Jenkins (2003, 2006) has been widely developed in the academic field, getting popular and being redefined with time. In transmedia storytelling's definition we can observe the focus on the concept of world, which from a theoretical and critical perspective did not had the development that the relationship among narrative and media had. This work gathers and analyzes a selection of references from the main authors that have defined the nature, limits and transferability of the so called transmedial worlds, proposing conclusions related to the need to observe the phenomenon of transmedia narratives, its founding elements and the processes related to them, with the aim to elaborate a catalogue of criteria for the analysis and consideration of key element of transmedia storytelling.

[es] El concepto de transmedia storytelling introducido por Henry Jenkins (2003, 2006) ha sido ampliamente desarrollado académicamente en los últimos años, popularizándose y redefiniéndose con el tiempo. Dentro de la propia definición del transmedia storytelling se observa la centralidad del concepto de mundo, que desde una perspectiva teórica y crítica ha sido menos desarrollado que la relación entre la narrativa y los medios presentes en las narrativas transmediales. El presente trabajo recoge y sistematiza una selección bibliográfica de los principales autores que han definido la naturaleza, límites y transferibilidad de los llamados mundos transmediales, estableciendo conclusiones relativas a la necesidad de observar el citado fenómeno de las narrativas transmediales, sus elementos constituyentes y los procesos en los que éstos se ven envueltos, con la finalidad de elaborar unos criterios previos para su análisis y consideración como pieza fundamental de este fenómeno.
[en] The origin of the Environmental Education Equipments (EqEEs) dates from the late 70´s and is linked to natural environment and environmental interpretation in protected areas. Since then, they have evolved into a powerful resource for social education for sustainability. We recognize them as non-formal education initiatives, with their own facilities and educational equipment, with capacity to develop an Environmental Education (EE) draft. In this sense, its scope has expanded, starting to consolidate EqEEs in urban environments and deeper into the sustainability issues associated with the city metabolism. This article presents an analysis of the quality of urban EqEEs in the region of Madrid (CM) and proposals for improvement, aiming to guide the achievement of a critical and action-directed education for sustainability in these facilities. For this purpose, a mixed methodological design has been employed, combining both qualitative (interviews) and quantitative (indicator systems) research techniques, with the data processed through discourse analysis and/or descriptive analysis. Some of the most relevant results show that 33% of the EqEEs of the region of Madrid are located in urban areas, with the majority related to waste treatment plants or periurban parks in metropolitan areas. Moreover, two opposing trends can be observed: EqEEs with a diversity of functions, as well as single-issue equipments.

[es] El origen de los Equipamientos de Educación Ambiental (EqEA) se remonta a finales de los años 70 y está ligado al medio natural y a la interpretación ambiental en espacios naturales protegidos (ENP). Desde entonces han evolucionado hasta convertirse en un poderoso recurso para la educación social para la sostenibilidad, entendiendo estos como iniciativas de educación no-formal que, contando con instalaciones propias y equipos educativos, desarrollan un proyecto de Educación Ambiental (EA). En este sentido, su ámbito de actuación se ha ampliado, comenzando a consolidarse EqEA en medios urbanos que profundizan en los problemas de sostenibilidad asociados al metabolismo de la ciudad. Este artículo presenta un análisis de la calidad de los EqEA del medio urbano (EqUEA) en la Comunidad de Madrid (CM), así como propuestas de mejora que puedan encaminar a la consecución de una educación para la sostenibilidad crítica y dirigida a la acción en estos equipamientos. Para ello se ha realizado un diseño metodológico mixto que combina técnicas de investigación cualitativas (entrevistas en profundidad) con otras de carácter cuantitativo (sistemas de indicadores), siendo los datos tratados a través de análisis de discurso y/o análisis descriptivo. Entre los resultados más relevantes destaca que el 33% de los EqEA de la Comunidad de Madrid se ubican en medios urbanos, teniendo una elevada presencia aquellos asociados a plantas de tratamiento de residuos o a parques periurbanos en áreas metropolitanas. En estos se observan dos tendencias contrapuestas, aquellos EqEA que diversifican sus funciones, frente a equipamientos monotemáticos.
[en] Our ethnographic work in the sierra of Huelva reflects on the social, cultural and economic process of locally based tourism: the emergence of a real estate business dedicated to managing tourist accommodation in a mountain town of almost 300 inhabitants has aroused great interest in the area. How do the logics of the global market adapt locally? Will the families of the area leave their houses (inherited and cared for) in the hands of the agency? Is this business considered local? More than a year of ethnography in the area (with systematic observation, interviews and discussion groups as main techniques), are allowing us to ethnograph the first reactions within the tourism market, but above all of the actors involved and to dimension its possible repercussion in the so-called rural crisis.

[es] Nuestro trabajo etnográfico en la sierra de Huelva nos proporciona un caso de reflexión con el que seguir dimensionando el proceso social, cultural y económico del turismo de base local: la aparición de un negocio inmobiliario dedicado a gestionar alojamientos turísticos en un pequeño pueblo serrano de no más de 300 habitantes ha despertado gran interés en el entorno. ¿Cómo se adaptan localmente las lógicas del mercado global? ¿Dejaran las familias de la zona sus casas (heredadas y cuidadas) en manos de la agencia? ¿Se considera local este negocio? Más de un año de etnografía en la zona (con observación sistemática, entrevistas y grupos de discusión como técnicas principales), nos están permitiendo etnografiar las primeras reacciones dentro del mercado turístico, pero sobre todo de los actores implicados y dimensionar su posible repercusión en la llamada crisis rural.
[en] The superior education should contribute to the integral formation of its professionals, offering tools from the initial formation so that, once graduate, they can be inserted in a demanding labor environment, more and more committed with the use of the science like vital road for the educational and social transformation. In that zeal, the active participation of the university students in student scientific groups constitutes a necessary space of human growth and professional. Of same way, the good conduction of the professors like investigators' example, it will allow to offer a better way of professional performance. The article approaches a cardinal problem of the Cuban and contemporary superior education, how to favor a better formation of its professionals that every time is more centered in the investigation, as road of permanent growth. Analysis-synthesis, induction-deduction, participant observation and analysis of the product of the activity were among the used methods. The proposal contributes to perfect the formative work of the new professional of the career Spanish-literature.

[es] La educación superior debe contribuir a la formación integral de sus profesionales, brindando herramientas desde la formación inicial para que, una vez graduados, puedan insertarse en un entorno laboral exigente, cada vez más comprometido con la utilización de la ciencia como camino vital para la transformación educativa y social. En ese empeño, la participación activa de los estudiantes universitarios en grupos científicos estudiantiles constituye un espacio necesario de crecimiento humano y profesional. De igual modo, la certera conducción de los profesores como ejemplo de investigadores, permitirá brindar un mejor modo de actuación profesional. El artículo aborda un problema cardinal de la educación superior cubana y contemporánea, cómo favorecer una mejor formación de sus profesionales que cada vez esté más centrada en la investigación, como vía de crecimiento permanente. Entre los métodos utilizados estuvieron análisis-síntesis, inducción-deducción, observación participante y análisis del producto de la actividad. La propuesta contribuye a perfeccionar la labor formativa del nuevo profesional de la carrera Español-Literatura.
[en] In this paper we analyze the spatial, temporal and actancial structures in Marea Alta, one of the first work of A.B. Yehoshua, to see especially the motif of Abraham-Isaac 'Aqedah, and making connections with one of the fundamental aspects of The Israel State: The Arab-israeli conflict.

[es] Este artículo analiza la estructuras espacial, temporal y actancial de una de las primeras obras de A. B. Yehoshua Marea Alta, incidiendo en el motivo de la 'aqedah de Abraham e Isaac, relacionándolo con uno de los aspectos fundamentales de la existencia del estado israelí: el conflicto con el pueblo árabe.