[en] This article analyzes the experience of two young women who passed through the ASILO del Buen Pastor in Montevideo between 1929 and 1934. Their particularity was to write letters from various institutions with the aim of denouncing mistreatment, transmitting difficult experiences, requesting "the capacity", among other. The objective pursued by this text is, on the one hand, to give a voice to young people regarding their passage through the Asylum and, on the other, to understand the existence of the letters inserted within an institutional, state bureaucratic context. My hypothesis is that their texts were a legitimate tool and a valid resource that young people knew how to use in order to modify their reality and to express their feelings and emotions. María Luisa and Fermina were just two of the young women who wrote their letters at the conjuncture of the late 1920s in Uruguay. This article takes other experiences of women who also wrote in similar contexts and is included with the aim of increasing the number of testimonies and giving legitimacy to the experiences of María Luisa and Fermina. I take the perspective of gender and age because they are useful in that they allow us to elucidate the differences regarding their condition as minor women – according to the Civil Code – and confined in destruction centers and, in turn, help to make visible the perpetuation of hierarchies in the society. Finally, the article proposes a look that privileges the voice of young people over the will of the authorities and that values their ability to write to change their reality.

[fr] Cet article analyse l'expérience de deux jeunes femmes qui ont transité par l'ASILO del Buen Pastor de Montevideo entre 1929 et 1934. Leur particularité a été d'écrire des lettres de diverses institutions dans le but de dénoncer les mauvais traitements, transmettre leur expérience difficile, demander " la majorité ", entre autres. L'objectif poursuivi par ce texte est, d'une part, de rendre visible la voix des jeunes femmes sur leur passage à l'asile et, d'autre part, de comprendre l'existence des lettres insérées dans un contexte institutionnel, bureaucratique étatique. Je pars du principe que leurs textes étaient un outil légitime et une ressource valable que les jeunes femmes ont utilisé pour modifier leur réalité et pour exprimer leurs sentiments et leurs émotions. Maria Luisa et Fermina furent seulement deux des jeunes femmes à écrire des lettres à la fin des années 1920 en Uruguay. Cet article reprend d'autres expériences de femmes qui ont également écrit dans des contextes similaires et sont incluses dans le but d'augmenter le nombre de témoignages et de donner une légitimité aux expériences de María Luisa et Fermina. Je prends la perspective du genre et de l'âge parce qu'elles sont utiles en ce qu'elles permettent d'élucider les différences autour de leur condition de mineures – selon le Code civil – et de détenues dans des centres de correction ; différences qui, à leur tour, contribuent à rendre visible la perpétuation des hiérarchies dans la société. En résumé, l'article propose un regard qui privilégie la voix des jeunes filles par rapport à la volonté des autorités et qui valorise leur capacité à écrire pour modifier leur réalité.