BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] En la actualidad, la educación experimenta cambios profundos para integrar la tecnología digital en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La adquisición de competencias digitales afecta a los agentes y las etapas educativas, pero no con la misma intensidad. El objetivo de este trabajo es explorar la dupla tecnología y educación musical en el colectivo infantil, a través de una revisión de la literatura publicada en bases científicas relevantes en el campo de la educación —WoS, SCOPUS y ERIC— durante los últimos diez años. Las tres categorías extraídas fueron: potencial de los recursos en el aprendizaje musical, aprendizaje no musical y uso docente de las tecnologías. Los resultados muestran un bajo número de investigaciones musicales en torno a la tecnología y su efecto en la música y en el movimiento, ya que la mayoría de las investigaciones se centra en la mejora de la exploración sonora, en la creación y en la interpretación musical. Se puede afirmar que el uso de la tecnología en el aprendizaje musical parece efectivo, puesto que mejora tanto en el aprendizaje musical como en el no musical

[pt] Hoje a educação atravessa mudanças profundas para integrar a tecnologia digital no processo de ensino-aprendizagem. A aquisição de competências digitais afeta os agentes e as etapas educacionais, mas não com a mesma intensidade. Este trabalho visa a explorar a conexão entre tecnologia e educação musical para crianças, mediante a revisão da literatura científica publicada em bancos de dados científicos relevantes no campo da educação — WoS, SCOPUS e ERIC — durante os últimos dez anos. As três categorias identificadas foram: potencial de recursos na aprendizagem musical, aprendizagem não musical e o uso da tecnologia no ensino. Os resultados mostram uma baixa quantidade de estudos musicais sobre tecnologia e seu efeito na música e no movimento, uma vez que a maioria dos projetos de pesquisa está focada na melhoria da exploração sonora, na criação musical e na interpretação musical. É possível afirmar que o uso da tecnologia no aprendizado musical parece ser eficaz, já que melhora tanto o aprendizado musical quanto o não-musica
[es] Objetivo: Determinar las características clínicas y epidemiológicas de los traumatismos deportivos oculares de la población asistencial de un hospital terciario de Madrid. Método: Recopilación retrospectiva de los datos clínicos de los pacientes que acudieron al servicio de urgencias del Hospital Clínico San Carlos en el periodo enero 2015-diciembre 2017 y que habían sufrido un traumatismo ocular durante la práctica de algún deporte. Resultados: Se incluyeron en el estudio un total de 54 pacientes. 47 (87.04%) fueron hombres. La edad media fue de 27.26 años ± 13.01 años de desviación estándar. El deporte que causó más traumatismos entre los pacientes incluidos en el estudio fue el fútbol, seguido de deportes de raqueta, fuerza y combate y baloncesto. La iritis traumática fue el diagnóstico más frecuente, seguido de lesión periocular, lesiones de polo anterior, conmoción retiniana, lesiones regmatógenas, fractura orbitaria y desprendimiento de retina. El 87.04% de los cuadros se resolvieron con tratamiento médico. Conclusiones: La mayoría de los traumatismos oculares deportivos son leves y se resuelven apenas con tratamiento médico. Se deben excluir diagnósticos más graves que requieran de un tratamiento más específico. Las campañas de prevención de daños deben ir encaminadas a los grupos con mayor riesgo de presentarlos.

[pt] Objetivo: O objetivo deste artigo é determinar as características clínicas e epidemiológicas das lesões oculares desportivas num hospital terciário de Madrid. Método: O estudo foi baseado num registo retrospectivo de dados clínicos de doentes que foram submetidos a exploração clínica depois duma lesão desportiva ocular entre Janeiro de 2015 e Dezembro de 2017 no Hospital Clínico San Carlos. Resultados: Foram recrutados 54 doentes, dos quais 47 (87.04%) eram do sexo masculino. A idade média foi de 27.26 anos ± 13.01 anos de desvio padrão. O desporto que mais frequentemente causou lesões oculares foi o futebol, seguido dos desportos de raquete, luta desportiva e basquetebol. A irite traumática foi o diagnóstico mais frequente, seguida de lesões perioculares, lesões do segmento anterior, conmotio retinae, lesões regmatogénicas, fractura orbital e descolamento da retina. O tratamento médico resolveu 87.04% dos casos. Conclusões: A maioria dos desportos relacionados com lesões oculares foram casos menores e só puderam ser resolvidos com tratamento médico. É necessário investigar um diagnóstico mais rigoroso para tratamentos mais específicos. As estratégias de prevenção devem ser centradas nos grupos de maior risco.
[es] Los confinamientos domiciliarios han sido una de las medidas que muchos países han tomado para intentar proteger a las personas del Sars-CoV-2. Al pasar más tiempo en casa, el consumo de dispositivos conectados a internet ha aumentado. En España, los niños y niñas también han sufrido esta situa-ción de confinamiento domiciliario, lo que ha hecho de internet un canal necesario para el aprendizaje y la sociabilidad. De ahí que este trabajo pre-tenda estudiar cómo se ha construido la actividad comunicativa en internet de los niños y niñas de entre 6 y 12 años durante y después del confinamien-to. Las diversas pruebas estadísticas aplicadas arrojaron que la mayor parte de los motivos del incremento del uso de los dispositivos durante el confinamiento están relacionados con los procesos de sociabilidad y las actividades vinculadas al entretenimiento y al juego. Los hallazgos evi-dencian numerosas tensiones intergeneracionales entre población adultay los niños/as en el uso de internet.

[pt] Os confinamentos domiciliares foram uma das medidas que muitos países tomaram para tentar proteger as pessoas do Sars-CoV-2. Ao passar mais tempo em casa, o consumo de dispositivos conectados à internet vem au-mentando. Na Espanha, crianças também vêm sofrendo essa situação de confinamento domiciliar fazendo da internet um canal necessário para a aprendizagem e a sociabilidade. Com base nisso, este trabalho estuda como a atividade comunicacional das crianças entre 6 e 12 anos na internet foi construída durante e depois do confinamento. Os diversos testes estatísti-cos aplicados evidenciam que a maioria dos motivos do aumento do uso dos dispositivos durante o confinamento está relacionada com os proces-sos de sociabilidade e com as atividades vinculadas ao entretenimento e a jogos. Os achados demonstram inúmeras tensões intergeracionais entre po-pulação adulta e crianças no uso da internet.
[es] La presente tesis constituye un estudio teórico y experimental sobre la formación de los profesores de español como lengua extranjera (ELE) en Brasil en contextos sociolingüísticamente complejos, como son las zonas de frontera con lenguas en contacto. En este sentido, el proyecto se centra en la frontera de Mato Grosso con Bolivia en la ciudad brasileña de Cáceres, con la presencia del portugués, del español y de lenguas indígenas. Mediante la metodología de estudio de caso, insertada en el enfoque de investigación cualitativa, realizamos el diagnóstico de la situación sociolingüística de Cáceres y de la formación de los profesores de ELE con el fin de detectar las necesidades específicas en materia sociolingüística para la enseñanza-aprendizaje de lenguas en la región. Los resultados del análisis de los datos obtenidos mediante cuestionarios, sesiones reflexivas, entrevistas y portafolios docentes, han señalado la presencia de una relación asimétrica entre las lenguas y entre sus hablantes dentro y fuera del sistema educativo. Además, hemos detectado carencias en la formación del profesorado de ELE desde una perspectiva sociolingüística. Dos de los instrumentos de recogida de datos utilizados, las sesiones reflexivas y el portafolio docente, tuvieron el objetivo añadido de incrementar la reflexión y autoformación del profesorado en materia sociolingüística...

[pt] A tese está constituída por um estudo teórico e experimental sobre a formação de professores de espanhol como língua estrangeira (ELE) no Brasil em contextos socio linguisticamente complexos, como as áreas de fronteira com línguas em contato. Nesse sentido, o projeto se concentra na fronteira do Mato Grosso com a Bolívia, na cidade brasileira de Cáceres, com a presença do português, do espanhol e de línguas indígenas. Mediante a metodologia de estudo de caso, inserida na abordagem de pesquisa qualitativa, realizamos o diagnóstico da situação sociolinguística de Cáceres e da formação de professores de ELE, a fim de detectar as necessidades específicas em matéria sociolinguística para o ensino-aprendizagem de línguas na região. Os resultados da análise dos dados obtidos através de questionários, sessões reflexivas, entrevistas e portfólios docentes, indicaram a presença de uma relação assimétrica entre as línguas e entre seus falantes dentro e fora do sistema educativo. Além disso, detectamos carências na formação de professores de ELE a partir de uma perspectiva sociolinguística. Dois dos instrumentos de coleta de dados utilizados, as sessões reflexivas e o portfólio docente, tiveram o objetivo complementar de incrementar a reflexão y auto formação do professorado em matéria sociolinguística...
[es] Este artículo analiza la virtualización de las interacciones personales. La hipótesis de trabajo es que dicha virtualización es un uso social mediado por las transformaciones en curso de las relaciones sociales. Los datos analizados provienen de una encuesta representativa aplicada a 2800 usuarios de internet en España. Se identifican las diferentes tipologías de internautas que comunican virtualmente con otras personas y se aplican análisis estructurales y discriminativos. Se comprueba que los efectos de esas diferencias en el desarrollo de las comunicaciones virtuales, se refuerzan, o se contraponen, o se anulan, toda vez que operan como un sistema mediador. Se describen los componentes de dicho sistema y sus interdependencias. Y se contribuye a aclarar el funcionamiento de la brecha digital.

[pt] Este artigo analisa a virtualização das interações pessoais. A hipótese de trabalho é que dessa virtualização é um uso social mediado pelas transformações em curso das relações sociais. Os dados analisados provêm de uma pesquisa representativa aplicado a 2800 usuários de internet na Espanha. Os diferentes tipos de usuários de Internet que se comunicam virtualmente com outras pessoas são identificados e são aplicadas análises estruturais e discriminatórias. Verifica-se que os efeitos dessas diferenças no desenvolvimento de comunicações virtuais são reforçadas, ou são opostas ou canceladas, uma vez que operam como um sistema de mediação. Os componentes do referido sistema e suas interdependências são descritos. E ajuda a esclarecer o funcionamento da divisão digital.
[es] Con el fin de la bonanza de materias primas también parece terminar una etapa del regionalismo y la integración regional en América Latina y el Caribe, entre 2000 y 2015, que se ha interpretado a través de la divisoria entre la América Latina liberal-conservadora o "pacífica", y la "atlántica", progresista y neodesarrollista. Este articulo desafía esta visión, simplista y dicotómica, mostrando que no ha impedido que exista cooperación sectorial y concertación política en diversas agendas, y que en realidad, los nuevos regionalismos latinoamericanos de este periodo tienen elementos en común en cuanto a su diseño institucional, y su vulnerabilidad externa de cara al fin de ciclo de las materias primas y los riesgos que puede plantear la crisis o estancamiento de la globalización.

[pt] O fim da bonança de matérias-primas parece ter acarretado também o fim de uma etapa do regionalismo e da integração regional na América Latina e no Caribe – entre 2000 e 2015 – interpretada através de um divisor entre a América Latina liberal-conservadora, ou "pacífica", e a progressista e neo-desenvolvimentista, ou "atlântica". Este artigo desafia esta visão, simplista e dicotômica, ao mostrar que isso não impediu a existência de uma cooperação setorial e um acordo político em diversas agendas, e que, na verdade, os novos regionalismos latino-americanos deste período têm elementos em comum quanto ao seu desenho institucional e sua vulnerabilidade externa diante do fim de ciclo das matérias-primas e dos riscos que a crise ou o estancamento da globalização podem representa.
[es] El pensamiento económico católico está prácticamente ausente de las historias contemporáneas del pensamiento económico. Aquí se presenta una visión global que muestra que estos autores comparten una orientación común y que, en última instancia, pertenecen a la misma escuela -la escuela católica- del pensamiento económico.

[pt] O pensamento económico católico está praticamente ausente das histórias do pensamento económico contemporâneas. Aqui se apresenta essa visão do conjunto que mostra que estes autores partilham uma orientação comum, e que, em última instância, pertencem a uma mesma escola —a católica— de pensamento económico.
[es] En esta contribución se exponen algunas consideraciones clave sobre el concepto y fundamento jurídicos del principio de la Justicia Internacional, así como acerca de su traslación al derecho internacional convencional. En conexión con ello, se incorpora un análisis y reflexión críticas que a partir del desarrollo y evolución práctica de este principio, se plantea si no estaremos asistiendo a su final y/o radical cambio en su verdadero contenido y sentido.

[pt] Nesta contribuição são expostas algumas considerações sobre o conceito e fundamento jurídicos do principio da Justiça Internacional, assim como acerca de sua tradução para o direito internacional convencional. Em conexão com isso, se incorpora uma análise e reflexão críticas que a partir do desenvolvimento e evolução prática deste principio, se pergunta se não estamos assistindo ao seu final ou a uma mudança radical em seu conteúdo e sentido.
[es] Se presenta en este artículo un análisis de las opiniones del profesorado sobre el principio de equidad. Partiendo de una revisión de la fundamentación normativa relacionada con el principio de equidad a nivel estatal y europeo, en la investigación se emplearon técnicas mixtas; la entrevista biográfica a agentes claves (n=4) y la administración de una encuesta en cinco comunidades autónomas del estado español (n=992). Para el análisis se empleó la triangulación de los datos de las entrevistas, las encuestas y los dos posicionamientos o formas de concebir la equidad planteados en la LOE/LOMLOE y en la LOCE/LOMCE, y transmitidos por los grupos políticos progresistas y conservadores en sus programas electorales. Los resultados permitieron afirmar que las definiciones sobre la equidad de las y los profesionales de la educación son más concordantes con las posturas políticas progresistas frente a las conservadoras. Igualmente, se encontraron discrepancias significativas en las medidas educativas concretas a implementar o los itinerarios de enseñanza a seguir donde, en general, se constata una actitud positiva y poco crítica del profesorado en activo frente a las posturas críticas del profesorado con veteranía. Se discute sobre el posicionamiento enfrentado de los partidos políticos en torno a la equidad, las opiniones del profesorado con veteranía y la falta de un posicionamiento de los agentes educativos en activo sobre las medidas educativas concretas vinculadas con la equidad.

[pt] Este artigo analisou as opiniões do corpo docente sobre o princípio da equidade. Partindo de uma revisão da fundamentação normativa relacionada ao princípio da equidade em nível estadual e europeu, a pesquisa utilizou técnicas mistas; entrevistas biográficas com agentes-chave (n=4) e a administração de uma pesquisa em cinco comunidades autônomas do estado espanhol (n=992). A partir da triangulação dos dados, os resultados permitiram afirmar que as definições sobre a equidade dos profissionais da educação estão mais alinhadas com posturas políticas progressistas do que conservadoras. Da mesma forma, foram encontradas disparidades significativas nas medidas educativas específicas a serem implementadas ou nos itinerários de ensino a serem seguidos, onde, de modo geral, observa-se uma atitude positiva e pouco crítica do corpo docente em atividade em comparação com as posturas críticas dos professores veteranos. Discute-se sobre o posicionamento divergente dos partidos políticos em relação à equidade, as opiniões dos professores veteranos e a falta de posicionamento dos agentes educacionais em atividade sobre as medidas educativas específicas relacionadas à equidade.
[es] Los viajeros españoles que visitaron Japón entre 1868 y 1936 rechazaron la imagen estática y estereotipada del país, en la que veían reflejada la similar caricaturización que habían hecho los europeos de la España decimonónica. También discutieron –antes de 1898– si Japón podía llegar a constituir una amenaza o una oportunidad para las Filipinas. Pero ante todo se esforzaron por ofrecer una visión dinámica del país, apuntando posibles razones de su vertiginosa transformación socioeconómica. En cualquier caso, no creían que el modelo de modernización japonés fuese trasladable a España: aunque admiraban sus asombrosos logros, también identificaban importantes problemas y limitaciones

[pt] Os viajantes espanhóis que visitaram o Japão entre 1868 e 1936 rejeitaram a imagem estática e estereotipada do país, em que eles viram refletida a caricatura semelhante que os europeus fizeram da Espanha do século XIX. Eles também discutiram — antes de 1898 — se o Japão poderia ser uma ameaça ou uma oportunidade para as Filipinas. Mas acima de tudo eles fizeram um esforço para oferecer uma visão dinâmica do país, apontando possíveis razões para sua vertiginosa transformação socioeconômica. Em todo caso, eles não acreditavam que o modelo de modernização japonês pudesse ser transferido para a Espanha: embora admirassem suas realizações surpreendentes, também identificaram problemas e limitações importantes.
[es] El desarrollo económico regional adquirió mayor relevancia en las agendas políticas europeas tras la Segunda Guerra Mundial, especialmente bajo la aplicación de la planificación indicativa. Asimismo,surgió un animado debate entre el enfoque de los polos de crecimiento y la teoría del crecimiento equilibrado. El objetivo principal de este trabajo es analizar este dilema, principalmente, a través de las contribuciones de la Revista de Economía de Galicia, como observatorio representativo de esta controvertida discusión en el régimen franquista. Las contribuciones nacionales e internacionales subrayaron los efectos potenciales positivos de fomentar un proceso de modernización de los sectores tradicionales como forma de potenciar un crecimiento equilibrado y endógeno

[pt] O desenvolvimento económico regional ganhou maior relevância nas agendas políticas europeias após a Segunda Guerra Mundial, especialmente com a implementação do planeamento indicativo. De igual modo, surgiu um vivo debate entre a abordagem dos pólos de crescimento e a teoria do crescimento equilibrado. O objetivo principal deste artigo é analisar este dilema principalmente através das contribuições da Revista de Economia da Galiza, como observatório representativo desta polémica discussão no regime franquista. Os contributos nacionais e internacionais sublinharam os efeitos positivos potenciais da promoção de um processo de modernização dos sectores tradicionais como forma de potenciar um crescimento equilibrado e endógeno
[es] RESUMEN: Este trabajo analiza la idea del amor como elemento literario y sus implicaciones en el comportamiento humano. Para ello, se han seleccionado dos tratados clásicos que explican el amor en todas sus vertientes, el "De amore" de Andrés el Capellán (siglo XI) y las "Sentencias sobre amor" de Francisco López de Villalobos (siglo XVI). A pesar de la diferencia temporal, ambas obras comparten una vinculación inequívoca en cuanto a la forma que los dos autores tienen de entender las características y comportamientos del amor. Entre otros, se trata su origen, los diferentes tipos que existen (esencialmente divididos en buen y mal amor), los grupos sociales que están capacitados para el ejercicio amatorio o los peligros de elegir una mala pareja. Por otro lado, resultan igualmente relevantes para para el propósito del artículo las diferencias que se extraen de la comparación intertextual. Mientras que Andrés el Capellán defiende el amor pasional como una consecuencia inevitable de la atracción física entre hombres y mujeres, Villalobos lo interpreta como una enfermedad mental que acaba por destruir al varón, pues termina con un cuadro grave de enajenación que lo empuja a cometer todo tipo de imprudencias. Frente a este, Villalobos aboga por un amor puro y espiritual, libre de cualquier patología, que es el amor a Dios. El Capellán también admite que existen amores nocivos para el alma y el cuerpo (con prostitutas, con monjas...) y explica las consecuencias de su ejercicio para disuadir a quienes pudiesen desearlos.

[pt] RESUMO: Este artigo analisa a ideia do amor como elemento literário e as suas implicações para o comportamento humano. Para este fim, foram seleccionados dois tratados clássicos que explicam o amor em todos os seus aspectos, o "De amore" de André Capelão (século XI) e o "Sentencias sobre amor" de Francisco de Villalobos (século XVI). Apesar da diferença temporal, as duas obras partilham uma ligação inequívoca em termos da compreensão dos dois autores das características e do comportamento do amor. Entre outras coisas, os autores escrevem sobre a sua origem, os diferentes tipos que existem (essencialmente divididos em bom e mau amor), os grupos sociais capazes de fazer amor e os perigos de escolher maus amantes. Por outro lado, as diferenças que podem ser extraídas da comparação intertextual são igualmente relevantes para o objectivo do artigo. André Capelão define o amor apaixonado como uma consequência inevitável da atracção física entre homens e mulheres. Villalobos, por outro lado, interpreta-o como uma doença mental que acaba por destruir o homem, uma vez que ele acaba com um sério estado de alienação que o leva a cometer todo o tipo de imprudência. Contra isto, Villalobos defende um amor puro e espiritual, livre de qualquer patologia, que é o amor de Deus. O Capelão também admite que existem amores que são prejudiciais à alma e ao corpo (com prostitutas, com freiras...) e explica as consequências do seu exercício, a fim de dissuadir aqueles que os possam desejar.