BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The following study examines the contemporary presidential administrations of Mexico, having as study cases 3 of the most recent federal administrations: Carlos Salinas (1988 – 1994), Vicente Fox (2000 – 2006) and Enrique Peña (2012 – 2018); these presidents have been selected as I have considered them as foundational leaders for the Mexican democracy; this argument is based in the fact that these presidents state basic rules for what today is considered the Mexican democracy.

[es] La investigación analiza al presidencialismo mexicano contemporáneo, teniendo como sujeto de estudio tres de las administraciones federales más recientes del país: Carlos Salinas (1988 – 1994), Vicente Fox (2000 – 2006) y Enrique Peña (2012 – 2018); se han elegido dichos presidentes al considerarlos previamente y de manera teórica, como líderes fundacionales para la democracia mexicana, este argumento se basa en que estos presidentes marcaron ciertas pautas básicas para lo que hoy día es la democracia mexicana
[en] The aim of this paper is to bring a new perspective to the role of control factors in MARKET-EBITDA, MARKET-SALES and MARKET-BOOK ratios in the European market, which are different from industry. We analyze the role of size and its interactions with the rest of the variables: profitability, risk, and structural asset factors. For this purpose, we have developed a valuation model using panel data methodology for listed European firms from the period 2002-2013. We found that size includes economic aspects of the companies, but also differential investors' perceptions about these economic aspects. It is a complementary explanation factor on the selection of the peer group with the rest of the variables. These findings help to understand the variation of market ratios and share prices depending on size in different economic conditions or economic cycles. This research is in accordance with the theoretical framework of market ratios and with size effect theory

[es] El objetivo de este documento es aportar una nueva perspectiva sobre los factores de control, diferentes a sector o industria, necesarios para el correcto uso de los múltiplos de valoración: MARKET-EBITDA, MARKET-SALES y MARKET-BOOK en el mercado europeo. Analiza-mos el papel del tamaño y sus interacciones con el resto de las variables, en especial aquellas relativas a rentabilidad y riesgo. Se ha desarrollado un modelo de valoración basado en datos de panel para empresas cotizadas europeas durante el período 2002-2013. Descubrimos que el tamaño incluye aspectos económicos de las empresas, pero también capta otros aspectos diferenciadores, demostrando que los inversores pagan diferente en cada ratio la misma mag-nitud económica en función del tamaño de las empresas. Por todo ello el tamaño es un factor de control importante, junto al resto de variables, para seleccionar el grupo de comparación y averiguar si una empresa está cara o barata frente a otras. Lo descrito ayuda a comprender por qué las empresas grandes evolucionan de un modo diferente a comparación de otras más pequeñas ante las mismas condiciones económicas o ciclos. El artículo está en consonancia con el marco teórico de valoración por múltiplos, así como con la teoría del efecto tamaño.
[en] The results are presented, in relation to leadership models, of ethnographic research developed in spaces of autonomous citizen participation in the city of Madrid. The purpose of this research was to formulate educational proposals through the understanding of how people who have a critical, participatory and transformative citizen practice learn and teach this practice. Starting from the fact that these spaces are exceptional models for the learning of the citizen's exercise and that produce knowledge and learning for themselves. From these premises, it is described that the observed leadership models can be defined as functional and situated, in terms of their relationship with the realization of specific functions and contexts. In addition, these spaces of participation tend to generate collective leadership through the implementation of learning strategies for the development of skills and competencies that allow the exercise of these functional and situated leaderships to be developed by different people

[es] Se presentan los resultados, en relación a modelos de liderazgo, de una investigación etnográfica desarrollada en espacios de participación ciudadana autónoma de la ciudad de Madrid. Dicha investigación tenía por finalidad formular propuestas educativas a través de la comprensión de la forma en que las personas que tienen una práctica ciudadana crítica, participativa y transformadora aprenden y enseñan dicha práctica. Partiendo de que estos espacios son modelos excepcionales para el aprendizaje del ejercicio ciudadano y que producen conocimiento y aprendizaje por sí mismos. Desde estas premisas se describe que los modelos de liderazgo observados pueden definirse como funcionales y situados, en cuanto a que se relación con la realización de determinadas funciones y contextos concretos. Además, estos espacios de participación tienden a generar liderazgos colectivos mediante la puesta en práctica de estrategias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y competencias que permitan que el ejercicio de estos liderazgos funcionales y situados sea desarrollado por distintas personas
[en] The review of the glass with engraved inscription documented in the Iberian Peninsula has allowed us to analyze the origin, the typology of the recipients, as well as the meaning of the message of the inscriptions. Located in different contexts, these pieces offer us very interesting information about the tastes, desires and the hedonistic concept of the life of the people who acquire them for them-selves or as a precious gift

[es] La revisión de los vidrios con inscripción grabada documentados hasta el momento en la península ibérica nos ha permitido realizar un análisis de la procedencia, de la tipología de los recipientes, así como del significado de los mensajes. Localizadas en diferentes contextos, estas piezas nos ofrecen una información muy interesante sobre los gustos, los deseos y el concepto hedonista de la vida de las personas que los adquieren para sí o como preciado obsequio
[en] The murder and disappearance of hundreds of women in Ciudad Juarez and Chihuahua during the last thirteen years have become an internationally known human rights case. Ciudad Juarez, as a paradigmatic case of extreme violence against women, has involved the political struggle of numerous Mexican and international activists, international agencies and fragments of different governments, forming what Sikkink and Keck have named a transnational advocacy network ─TAN─, to pressure Mexican authorities to end the situation and comply with the international human rights norms. In this article I apply Risse and Sikkink's "spiral model" to understand the dynamics and political impact of the Juarez case, addressing four questions: (1) How can we explain the success of the Juarez case in terms of transnational mobilization? (2) How did the TAN originate and gain international momentum? (3) How did the TAN affect Mexico's policy during the Fox administration? (4) Is Risse and Sikkink´s "spiral model" useful to explain the scope and consequences of the political pressure exerted on the Mexican government?

[es] El asesinato y desaparición de cientos de mujeres en Ciudad Juárez y Chihuahua durante los últimos trece años ha saltado al plano internacional como un caso de grave violación de los derechos humanos de las mujeres. Ciudad Juárez, como caso paradigmático de extrema violencia contra la mujer, ha motivado el involucramiento y protesta de numerosos activistas mexicanos e internacionales, así como de agencias internacionales y fragmentos de gobiernos, formando lo que Sikkink y Keck han llamado una red transnacional de defensa ─Transnational Advocacy Network─ cuyo objetivo ha sido presionar a las autoridades mexicanas para poner fin a la situación y cumplir con la normativa internacional sobre derechos humanos de la mujer. En este artículo aplico el "modelo en espiral" creado por Risse y Sikkink con el objeto de comprender la dinámica y el impacto político de este caso de activismo político. Igualmente intento responder a cuatro preguntas: 1) ¿Cómo podemos explicar el éxito del caso de Ciudad Juárez en términos de movilización internacional? 2) ¿Cómo se originó y cobró dimensiones internacionales la red transnacional de defensa? 3) ¿Cómo afectó esta red de defensa la política mexicana durante la administración de Vicente Fox? Y 4) ¿El "modelo en espiral" de Risse y Sikkink resulta útil para explicar los alcances y las consecuencias de la presión política ejercida sobre el gobierno mexicano?
[en] Distorted beliefs about violence and love are often associated with the presence of violence in dating relationships. This study analyzes the relationship between beliefs that justify violence and myths about love in two types of cyber dating abuse (control and direct aggression). Method: The sample consisted of 656 young people between the ages of 18 and 30 years (79.5% women). Results: Regression analysis showed that justifi cation of cyber dating abuse was signifi cantly associated with a higher likelihood of direct aggression in online dating relationships. Myths about love were associated with a greater likelihood of control in online dating relationships. Furthermore, the relationship between justifi cation of cyber dating abuse and perpetration of direct aggression was stronger in women. The relationship between myths about love and perpetration of online control was stronger among the youngest individuals. Conclusion: The justifi cation of abuse and myths about love are important aspects in the development of different kinds of online abuse among young couples. This finding has important implications for the prevention of and intervention in these behaviors

[es] Las creencias distorsionadas sobre la violencia y el amor se han relacionado con la presencia de violencia en las relaciones de pareja. El presente estudio analiza la relación de las creencias que justifican la violencia y los mitos del amor en dos formas de abuso online en el noviazgo (control y agresión directa). Método: la muestra estuvo compuesta por 656 jóvenes de entre 18 y 30 años (79.5% mujeres). Resultados: los análisis de regresión pusieron de manifiesto que la justificación del abuso online se asoció significativamente a una mayor probabilidad de perpetración de agresión directa online en relaciones de noviazgo. Los mitos del amor, por su parte, se relacionaron con una mayor probabilidad de perpetración de control online. Además, la relación entre la justificación del abuso online y la perpetración de agresión directa fue más fuerte entre las mujeres. Por su parte, la relación entre los mitos sobre el amor y la perpetración de control fue más fuerte entre los más jóvenes. Conclusión: la justificación del abuso y los mitos del amor se presentan como aspectos importantes en la aparición de formas de abuso online en parejas. Esto tiene importantes implicaciones para la prevención e intervención sobre estos comportamientos
[en] This research project focuses on the use of gamification as a teaching strategy, more precisely in the teachers' training during the use of educational software (ES). This will be analyzed through our case-study, the mathematical software GGBook. The starting point of our research is the assumption that the use of gamification in an educational tool of teacher training makes the learning situation more effective. Indeed, mechanisms of gamification like motivation increase interest. We correlate those mechanisms with the Theory of Kolb of the learning styles. These latter exposes four different ways individuals engage with a learning situation depending on their knowledge construction process

[es] Este proyecto de investigación se centra en el uso de la gamificación como estrategia de enseñanza, más concretamente en la formación de profesores durante el uso de softwares educativos (SE). Esto será analizado a través de nuestro estudio de caso acerca del software de educación matemática GGBook. El punto de partida de nuestra investigación es la hypothesis de que el uso de la gamificación en una herramienta educativa de formación de profesores hace que la situación de aprendizaje sea más efectiva. De hecho, los mecanismos de gamificación, como la motivación, aumentan el interés. Relacionamos estos mecanismos con la teoría de Kolb de los estilos de aprendizaje
[en] This paper addresses a fundamental issue in the studies carried out from a constructionist and narrative perspective: the relationship between researchers and researched. Our contribution is based on the development of nine microethnographies, in which the biographical dimension had a special consideration, with nine primary school teachers. This has allowed us to: a) highlight the importance of explaining the relationship between researchers and those participating in the research; b) examine the strengths and weaknesses of each relationship type and mode; c) point to the complexity and dynamism of the elements underlying relationships; d) open way of inquiry that can help deepen our understanding about the relational aspects involved in the social construction of knowledge

[es] Este artículo aborda un tema fundamental en los estudios llevados a cabo desde una perspectiva construccionista y narrativa: el de la relación entre investigadores e investigados. Nuestra aportación se basa en la elaboración de nueve microetnografías, en las que hemos tenido en cuenta de forma especial la dimensión biográfica, con nueve docentes de enseñanza primaria, lo que nos ha permitido: a) poner de manifiesto la importancia de explicitar la relación entre investigadores e investigados; b) examinar las fortalezas y las debilidades de cada tipo y modalidad de relación; c) apuntar la complejidad y el dinamismo de los elementos que configuran las relaciones; d) abrir vía de indagación que puede contribuir a profundizar en los aspectos relacionales que subyacen a la construcción social del conocimiento
[en] The knowledge the study of Antonin Artaud provides allows the visualization of postures and strategies which are very hard to take in some social fields. The academy as such seems adverse to allow thoughts like his, however, in this investigation the emphasis is placed in the advantages that could be implemented through his study. Especially connected to education and teacher training, in this investigation a set of inferences obtained from the particular vision of Artaud is examined. All those inferences derive from the realistic necessity of allowing more conscious, more mature and more human didactics. Using the Grounded Theory methodology we proceeded to the achievement of an emergent theory through expert knowledge, and then enabled triangulation with the execution of 4 focus-groups with teachers to ensure the information as valid and reliable. In the unavoidable pace of the human evolution, this study approaches the figure of the Teacher as Affective Athlete, capable to offer resilience: resistance against adversity and personal creativity. It also explores possibilities about the issue of school violence

[es] El conocimiento que proporciona el estudio de Antonin Artaud permite visualizar posturas y estrategias de difícil asimilación en ciertos ámbitos sociales. La academia como tal parece adversa a pensamientos como el suyo. No obstante, en esta investigación se hace hincapié en las ventajas que a través de su estudio se podrían llegar a implementar. Especialmente vinculada a la educación y a la formación del profesorado, en la investigación se analizan una serie de inferencias procedentes de la particular visión de Artaud. Todas estas inferencias se prenden a la necesidad realista de permitir didácticas más conscientes, más maduras y más humanas. Haciendo uso de las aproximaciones metodológicas de la Teoría Fundamentada se procedió al alcance de una teoría emergente a través de conocimiento experto, que se triangularía en la ejecución de 4 grupos de discusión con docentes para aseverar la información como válida y confiable. En el avance inevitable de la evolución humana, este estudio se acerca a la figura del Profesor como Atleta Afectivo, posibilitador de resiliencia: resistencia ante la adversidad y de creatividad personal. Asimismo, explora posibilidades sobre la problemática de la violencia escolar
[en] It seems increasingly clear the informal learning relevance and impact. These effective mechanisms are being used intensively for supporting educational programs in areas of heritage presentation and museums. Looking at the ICT deployment, including through mobile devices, the questions is if these programs are really effective, beyond technological innovation. But are they effective learning? This study evaluates a program for secondary education implemented in Zarautz (Basque Country). The results confirm that the acquisition of content is good, and the motivational factor caused by mobile devices is high. On the contrary, has not been able to determine if they can provide some distracting for students. Exploratory and descriptive, this research makes its way into a gray area worked

[es] La relevancia e incidencia de los aprendizajes informales, parece cada vez más clara. Estos efectivos mecanismos, se están aplicando con intensidad en programas educativos de apoyo en espacios de presentación del patrimonio y museos, y al hilo de la irrupción de las TIC, también a través de dispositivos móviles, pero ¿son efectivos estos programas más allá de la innovación tecnológica? En el presente estudio se evalúa un programa para educación secundaria ejecutado en Zarautz (País Vasco). Los resultados confirman que la adquisición de contenidos es buena, y el factor motivacional provocado por los dispositivos móviles es alto. Por el contrario, no se ha podido determinar si pueden presentar algún factor de distracción para el alumnado. De carácter exploratorio y descriptivo, esta investigación abre camino en un terreno poco explotado
[en] Jerónimo Merino, a clergyman dubbed as the "Priest Merino", was one of the most important and well-known guerrilla leaders during the Peninsular War (1808- 1814). Merino owed his fame to the Napoleonic invasion of the Iberian Peninsula, not only because of his military prowess, but also due to his widespread presence in the press of the time. At the end of the conflict, Merino returned to his ecclesiastical life. This article addresses the journalistic and propaganda perception of Merino during the Liberal Triennium (1820-1823), a time when the priest took up arms once again, this time to defend the interests of the absolutist rule against those of the liberals in what has come to be considered as the first contemporary Spanish civil war

[es] Jerónimo Merino, apodado el Cura Merino porque era sacerdote, fue uno de los líderes guerrilleros más importantes y conocidos de la guerra de la Independencia (1808-1814). La fama que obtuvo durante la invasión napoleónica de la península ibérica se la debió Merino no solo a sus capacidades militares, sino también a una presencia masiva en los periódicos de la época. Al terminar el conflicto, Merino volvió a la vida eclesiástica. Este artículo analiza la imagen periodística y propagandística de Merino durante el Trienio Liberal (1820-1823). A lo largo de dicho periodo el cura empuñó las armas nuevamente, defendiendo los intereses de los absolutistas frente a los de los liberales, en la que es considerada como la primera guerra civil española contemporánea
[en] The article is the result of an applied research in a primary school in order to propose a methodology for the management of research activity in school Primary Education which highlights the school effect in increasing levels of school learning. It presents learning strategies used by the teacher in the class in order to help students to develop the skills that will facilitate the implementation of research activities to acquire knowledge, interact with their environment, understand the significance of what learning and raise levels of school. Research methods were used: theoretical, empirical and mathematical-statistical characterization of the initial state of learning and processing of results and their analysis. It helped to the school in cognitive independence, ability to deal with complex situations and find solutions.

[es] El artículo es el resultado de una investigación aplicada en una escuela primaria con el objetivo de proponer una metodología para la dirección de la actividad investigativa en escolares de la Educación Primaria donde se pone de manifiesto el efecto escolar en el aumento de los niveles de aprendizaje de los escolares. En él se presentan estrategias de aprendizaje que utiliza el maestro en el aula y que contribuyen a que los escolares desarrollen habilidades que les facilitan la realización de actividades investigativas para adquirir los conocimientos, interactuar con el medio que les rodea, comprender la significatividad de lo que aprenden y aumentar los niveles de desempeño escolar. Se emplearon métodos de investigación: teóricos, empíricos y matemáticos-estadísticos para la caracterización del estado inicial del aprendizaje y el procesamiento de los resultados y análisis. Contribuyó a formar en los escolares la independencia cognoscitiva, capacidad para enfrentar situaciones complejas y buscar soluciones.
[en] English courts routinely issue anti-suit injunctions ordering litigants to stop judicial proceedings in other fora. This article explores the international and Spanish law issues related to this injunctions, including the scope of the EU law prohibition This article argues that where two parties have agreed to the exclusive jurisdiction of the Spanish courts, these courts may issue anti-suit injunctions like their peers in England and other jurisdictions. The article explores the questions on international and Spanish law that arise in relation to these types of injunctions. Cases of anti-suit injunctions in the context of arbitration or where no contractual relation exist present more diffi culties. In any event, anti-suit injunctions are remedies that can be just and convenient in certain cases and should not be discarded

[es] Los tribunales ingleses dictan habitualmente anti-suit injunctions mediante las cuales se ordena a un litigante que cese las actuaciones judiciales en otros foros. Este art. explora los aspectos de Derecho internacional y español relacionados con este tipo de órdenes, incluyendo el alcance de la prohibición en el Derecho de la UE. Este trabajo explora la posibilidad de dictar medidas antiproceso bajo Derecho español, en los distintos casos que se pueden dar (acuerdos de sumisión, arbitraje y conductas abusivas). Se argumenta que cuando dos partes hayan acordado la jurisdicción exclusiva de los juzgados españoles, estos pueden dictar medidas antiproceso como sus colegas en Inglaterra y otros países. Los casos de medidas antiproceso en el contexto del arbitraje o en ausencia de obligaciones contractuales, sin embargo, presentan mayores dificultades. En cualquier caso, las medidas antiproceso son remedios que pueden ser justos y útiles en ciertos casos y no deberán desecharse