BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The modality of educational practice has been chosen for the execution of this Master's Degree Final Project (TFM), therefore, the design is based on the development of a Didactic Programming, specifically, the Module of Training and Labour Orientation of the second course of Nursing Assistant. The document also contains in detail the work unit number 2 (UT2) entitled "Labour Law and Contracting Modalities", which details of each activity (initiation, development, support, reinforcement, expansion and evaluation) included during the teaching period. All the development of the programming and the work unit is contextualized in the "Centro de Educación Para Adultos San Cristóbal (CEPA)", a center specialized in adult education that has several headquarters distributed throughout the municipality of San Cristóbal de la Laguna.

[es] Para la realización de este Trabajo de Fin de Máster (TFM) se ha escogido la modalidad de práctica educativa, por tanto, el diseño está basado en el desarrollo de una Programación Didáctica, concretamente, del módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL) del segundo curso del Ciclo Formativo de Grado Medio en Cuidados Auxiliares de Enfermería (2° CFGM TCAE). Asimismo, en el documento se elabora con detalle la Unidad de Trabajo número 2 (UT2) titulada "Derecho del Trabajo y Modalidades de Contratación", de la que se detallan cada una de las actividades (iniciación, desarrollo, apoyo, refuerzo, ampliación y evaluación) incluidas durante el período docente. Todo el desarrollo de la programación y la UT se encuentran contextualizadas en el Centro de Educación Para Adultos San Cristóbal (CEPA), un centro especializado en educación para adultos que cuenta con varias sedes distribuidas a lo largo del municipio de San Cristóbal de la Laguna.
[en] Introduction: In recent years, it has become clear that the female athlete's triad can be a significant health problem. We are talking about a syndrome that includes low energy availability, alterations in the menstrual cycle and a decrease in bone mineral density, i.e. a set of factors that are interrelated and which are appearing with increasing frequency in female athletes. Objectives: To review the existing literature on the female athlete's triad, analysing the causes that produce it, its possible consequences and the approach of the physiotherapist within the multidisciplinary team, once the syndrome has been diagnosed. Material and methods: The bibliographic search was carried out in the following search engines: "PubMed", "Google Academic", "Dialnet", "SciELO" and "Punto Q de la Universidad de La Laguna". Results: A total of 83 articles have been selected, of which 13 were reviewed and analyzed when meeting the inclusion/exclusion criteria. Conclusions: It has been shown that most athletes do not know the existence of the triad and its consequences for their health. It is necessary to implement a program of education about pathology, in which there is the participation of coaches and family members of the athlete. In addition, many studies agree on the importance of making a good medical diagnosis of the female athlete triad, as well as each of its components as they appear

[es] Introducción: Durante los últimos años se ha puesto de manifiesto el notable problema de salud que puede suponer la tríada de la atleta femenina. Hablamos de un síndrome que incluye baja disponibilidad energética, alteraciones del ciclo menstrual y disminución de la densidad mineral ósea, es decir, un conjunto de factores que están relacionados entre sí y aparecen cada vez con más frecuencia en mujeres deportistas. Objetivos: Revisar la bibliografía existente sobre la tríada de la atleta femenina, analizando las causas que la producen, sus posibles consecuencias y el abordaje del fisioterapeuta dentro del equipo multidisciplinar, una vez se ha diagnosticado dicho síndrome. Material y métodos: La búsqueda bibliográfica se ha realizado con los siguientes motores de búsqueda: "PubMed", "Google Académico", "Dialnet", "SciELO" y "Punto Q de la Universidad de La Laguna". Resultados: Se han seleccionado un total de 83 artículos, de los cuales 13 fueron revisados y analizados al cumplir con los criterios de inclusión/exclusión. Conclusiones: Se ha demostrado que la mayoría de las atletas no conocen la existencia de la tríada y las consecuencias para su salud. Es necesaria la implementación de un programa de educación sobre la patología, en el cual se cuente con la participación de entrenadores y familiares de la deportista. Además, muchos estudios coinciden en la importancia de realizar un buen diagnóstico médico de la tríada de la atleta femenina, así como de cada uno de sus componentes a medida que van apareciendo
[en] This study aims to demonstrate the relationship between Technostress and internal communication in companies. Given the boom in the use of Information and Communication Technologies (ICT) in companies due to the health measures caused by COVID-19, both variables have gained relevance in order to develop evaluation and intervention programs oriented to the promotion of personal well-being and the achievement of organizational objectives. An ad hoc questionnaire was developed to measure the variables Technostress and Satisfaction with Internal Communication. Sample recruitment and data collection were carried out in social networks. The results obtained indicated that both variables correlate positively and significantly, contrary to the initial hypothesis. Likewise, the results show that women scored significantly higher than men in Technostress.

[es] Este estudio pretende demostrar la relación entre el Tecnoestrés, y la comunicación interna en las empresas. Dado el auge del uso de Tecnologías de la información y las Comunicaciones (TIC) en las empresas por las medidas sanitarias ocasionados por la COVID-19, ambas variables han ganado relevancia con el fin de desarrollar programas de evaluación e intervención orientados a la promoción del bienestar personal y el logro de los objetivos organizacionales. Se elaboró un cuestionario ad hoc para medir las variables Tecnoestrés y Satisfacción con la Comunicación Interna. La captación de la muestra y la recogida de datos se realizaron en las redes sociales. Los resultados obtenidos indicaron que ambas variables correlacionan positiva y significativamente, en contra de la hipótesis inicial. Asimismo, los resultados muestran que las mujeres puntuaron significativamente más que los hombres en Tecnoestrés.
[en] In the present Final Degree Project in theoretical review format, it is intended to have a greater knowledge about attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). To this end, an approach to this disorder has been carried out, in which different aspects are developed such as: the concept of attention deficit hyperactivity disorder, problems that this disorder poses in the educational field and the proposals and / or improvements that can be made in the classroom. It also aims to deepen the disorder mentioned above and present the historical background that has led to talk today of attention deficit hyperactivity disorder.

[es] En el presente Trabajo de Final de Grado en formato revisión teórica, se pretende tener un mayor conocimiento sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Para ello, se ha llevado a cabo un planteamiento sobre dicho trastorno, en el cual se desarrollan diferentes aspectos como son: el concepto de trastorno por déficit de atención e hiperactividad, problemas que este trastorno plantea en el ámbito educativo y las propuestas y/o mejoras que se pueden aportar en el aula. Además, tiene como objetivo profundizar en el trastorno mencionado anteriormente y presentará los antecedentes históricos que han llevado a que hoy se hable de trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
[en] The present work is focused to show the importance and relevance of the immediate incorporation of a new subject in the spanish educational system for the students to get a series of basic knowledge that enable them to train and develop at a personal and professional level outside of the school educational world. The essential objective of this innovation work is focused on a curricular proposal based on the needs and demands of students in the 21st century, which denotes little information in the processes of public institutions and skills and competencies from work´s world. The subject will be collected as an amplification of the subject of economics, providing new content and a practical methodology in its entirety, using different techniques and instruments such as rol playings (among others) to observe the different work situations. The subject is organized according to the Royal Decree of the Curriculum, having in its elaboration, the legislative justification for its insertion in the system, placing the subject in the secondary education stage, in addition, they´re collected the sections of contribution to competences, contribution to the objectives of the stage, evaluation criteria and evaluable learning standards, contents, methodological orientations and didactic strategies and finally a schedule for its annual organization.

[es] El presente trabajo intenta demostrar la importancia y relevancia que tiene la incorporación inmediata de una nueva materia en el sistema educativo español para que los/as estudiantes obtengan una serie de conocimientos básicos que le posibiliten formarse y desarrollarse a nivel personal y profesional fuera del mundo educativo. El objetivo primordial de este trabajo de innovación se centra en una propuesta curricular basada en las necesidades y demandas que posee el alumnado en el siglo XXI, el cual denota una escasa formación en los procesos de las instituciones públicas y de habilidades y competencias ligadas al mundo laboral. La asignatura quedará recogida como una amplificación de la materia de economía, aportando nuevos contenidos y una metodología práctica en su totalidad, utilizando diferentes técnicas e instrumentos como los roles playings (entre otras) para observar las diferentes situaciones laborales. La materia está organizada según el Real Decreto del Curriculum, teniendo en su elaboración la justificación legislativa para su inserción en el sistema, situando a la materia en la etapa de educación secundaria obligatoria, además, se recogen los apartados de contribución a las competencias, contribución a los objetivos de etapa, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables, contenidos, orientaciones metodológicas y estrategias didácticas y finalmente un cronograma para su organización anual.
[en] In this article we try to reconstruct the influence of language in the transformation of primitive knowledge and affects, perverting in some way the natural instinct; and the role that the development of language is playing in the opposite direction, from the current predatory culture to a future cooperative culture.

[es] En este artículo se intenta una reconstrucción de la influencia del lenguaje en la transformación de conocimientos y afectos primitivos, pervirtiendo en alguna forma el instinto natural; y del papel que el desarrollo del lenguaje viene jugando en dirección contraria, de la actual cultura depredadora a una futura cultura cooperativa.
[en] The social dimension of value has become a cornerstone of the debate about tourism conservation, management and sustainability in relation to cultural heritage. This article examines the role of social value in heritage management and tourism promotion through the case of the Altamira Cave as a UNESCO World Heritage site by analysing the perspectives of non‐expert actors in heritage management. To do this, two surveys were conducted, one aimed at visitors (1047 valid questionnaires) and the other at the Spanish population at large as the host community (1000 valid questionnaires). The results show how these agents interpret the existence, aesthetic, economic and legacy value in ways that differ from those of the experts, deepening the complex relationship between heritage promotion and preservation, and broadening the debate on how social value can contribute to strengthen the international and national image of heritage destinations in the face of the uncertain future of the global tourism market.

[es] La dimensión social del valor se ha convertido en una piedra angular del debate sobre conservación, gestión y sostenibilidad turísticas en relación al patrimonio cultural. El presente artículo examina el papel del valor social en la gestión patrimonial y promoción turística a través del caso de la Cueva de Altamira como lugar Patrimonio de la Humanidad UNESCO mediante el análisis de las perspectivas de colectivos no expertos en la gestión del patrimonio. Para ello, se realizaron dos encuestas, una dirigida a visitantes (1047 cuestionarios válidos), y otra a la población española como comunidad anfitriona (1000 cuestionarios válidos). Los resultados muestran cómo estos agentes interpretan el valor de existencia, estético, económico y de legado de formas divergentes a la de los expertos, profundizando en la compleja relación entre la promoción y preservación patrimonial, y ampliando el debate sobre cómo el valor social puede contribuir a fortalecer la imagen internacional y nacional de los destinos patrimoniales ante el futuro incierto del mercado turístico global.
[en] The organisation of tourist events based on historical settings and recreation of the past, may have a positive economic impact, along with tourist and community benefits. For any place considering such events, it is vital to be able to forecast the possible impacts. This article analyses and describes the economic, tourist and community impact of the historical recreation of "Isabel de Segura's wedding celebrations" in the town of Teruel, an inland tourist destination in Spain. For the study, effect methodology to help us measure the quantitative and qualitative aspects of this great event. It is clear from the results that intangible heritage, based on artistic and monumental heritage, is an advanced resource for tourist competitiveness in such places as it used creatively.

[es] La organización de eventos turísticos basados en ambientaciones y recreaciones históricas consigue un impacto económico positivo, a la vez que también logra unos beneficios turísticos y sociales. Por esta razón, es de gran interés para las localidades implicadas conocer las estimaciones de estos impactos. En este artículo se analiza y expone el impacto económico, turístico y social que la recreación histórica de "Las Bodas de Isabel de Segura" genera sobre la localidad Teruel, un destino turístico de interior en España. Para su estudio se ha utilizado la metodología de efectos que nos ayuda a medir los aspectos cuantitativos y cualitativos que se desarrollan durante la realización de este gran evento. De esta manera se pone de manifiesto cómo el patrimonio inmaterial, sustentado sobre el patrimonio artístico y monumental, es un recurso avanzado de competitividad turística en las localidades donde se desarrolla.
[en] The family doesn't accept a non-traditional education, considering that the homework and exams are very important for its children's education. However, there are a lot of studies affirming that the exams and homework are damaging to student's health. Furthermore, studies done by diferents authors, as Schank (2007), quoted by Larrañaga, A. (2012), or Barber, M. y Mourshed M. (2008), have proved that the current educational system is based on the teacher's initiative on applying tests to grade the students. However, it didn't garantee that the students will really learn and achieve the objectives the teacher has set to accomplish. This research shows that society coaching addressed to families and teachers is essential to get a new pedagogy culture in our country.

[es] Las familias no aceptan una educación que no sea la tradicional, considerando que las tareas en el hogar y los exámenes son importantes en la educación de sus hijos. Sin embargo, son numerosos los estudios que afirman que los exámenes y las tareas son perjudiciales para la salud de los estudiantes. De igual modo, los estudios realizados por distintos autores, como Schank (2007), citado por Larrañaga, A. (2012), o Barber, M. y Mourshed M. (2008), demuestran que el sistema educativo actual se basa en la realización de exámenes para poner una nota de calificación al alumnado, sin que estos aprendan, realmente, los objetivos que se deben de conseguir. De esta investigación se extrae que es imprescindible la formación de la sociedad, dirigida tanto a las familias como a los maestros, para poder conseguir una nueva cultura pedagógica en nuestro país
[en] Despite the fact that for centuries women have occupied the hidden side of history, due to multiple reasons —some of them of historiographical nature—, their active and wide participation in different scopes of politics during the Middle Ages is nowadays undeniable. This reality can be perfectly applied to the women belonging to the Nasrid dynasty, who were consequently veiled in the Arabic chronicles due to both their condition of sultanas and Muslim women. However, their existences, identities, and political activities have emerged in a number of scattered news that prove the crucial influence they exerted in the Nasrid politics throughout the three centuries the Kingdom of Granada lasted.

[es] A pesar de que las mujeres han constituido, durante siglos, la cara oculta de la historia por diversas razones —algunas de ellas meramente historiográficas—, la amplia y activa participación que las mujeres tuvieron en distintos ámbitos de la política durante la Edad Media es, a día de hoy, un hecho innegable. Ello es perfectamente aplicable a las féminas de la dinastía nazarí, mujeres que, por su doble calidad de sultanas y de musulmanas, fueron consecuentemente veladas en las crónicas árabes. A pesar de ello, sus existencias, identidades y actividades políticas han trascendido en diversas noticias dispersas que nos demuestran la determinante influencia que llegaron a ejercer en la política nazarí en los tres siglos de vida del reino de Granada.
[en] This paper intends to provide an overview on the Anglo-Saxon version of the Book of Judith, departing from the premise that she is the only woman in the Anglo-Saxon canon that is endowed with the ability not only to speak but also to act on her own behalf. Thus, the references made to her both as a pious and virtuous lady and as a resolute, powerful woman will be exposed as being inherently problematic for those who insist on a purely religious reading of the poem, elevating Judith to the status of dutiful role model. Instead, we will argue that refusing to acknowledge the abundant references to her leadership skills and her daring spirit not only distorts our image of Judith as a true heroine for her people, but also weakens her depiction as a truly empowered female figure

[es] Este estudio pretende ofrecer una visión panorámica sobre la versión poética anglosajona del Libro de Judith, partiendo de la premisa de que Judith es la única mujer en el canon anglosajón que posee no sólo la capacidad de hablar y aconsejar, sino también de actuar por sí misma. Por lo tanto, se ofrecerá un análisis de las distintas referencias a Judith, ya sea calificándola de mujer piadosa y virtuosa o de heroína valiente y resolutiva. Dichas referencias suponen un problema para aquellos que insisten en hacer una lectura estrictamente religiosa de esta pieza, y por ello argumentaremos que obviar las numerosas alusiones a sus dotes de mando, a su coraje o a su espíritu valiente no sólo pone en peligro el papel de Judith como heroína para su pueblo, sino toda su representación como una mujer dueña de su destino.
[en] Joint custody is an innovative new institution which seeks to help children in their development through their childhood years. If enforced in the correct way, this will greater benefit the child to enable them to interact freely with both progenitors. It is of Paramount as divorce´s are forever on the rise in today´s society, resulting in one parent being absent from the child´s childhood years, leadind to fewer visits, and less contact with the minor. The process in awarding joint custody can become simple to both parents and their child. This paper analysis´s the different ponit of views that involves joint custody; the obligations laid down the exercising of joint custody for the guardians, the different standars applied by the tribunal to grant the joint custody, and the jurisprudential side and how this concept has evolved.

[es] La guarda y custodia compartida es una institución novedosa, con la cual se busca ayudar a los menores en su desarrollo, pues si se aplica de la manera correcta supone un gran beneficio para el menor ya que de esta manera podría relacionarse libremente con ambos progenitores. Es de suma importancia, sobre todo en la sociedad actual en la que nos encontramos, pues hay numerosos divorcios anuales, los cuales suelen acabar en procedimientos complicados donde se impone una resolución a uno de los progenitores, conllevando cargas, pocas visitas y poco contacto con los menores. Pudiendo otorgarse una guarda y custodia compartida facilitando en parte el procedimiento a los menores y los progenitores. En este trabajo se ha hecho un análisis desde diferentes puntos de vista de lo que implica la guarda y custodia compartida, tanto desde el punto jurisprudencial y de cómo ha evolucionado este concepto, como de las obligaciones que conlleva el ejercicio de la guarda y custodia compartida para los custodios, así como los diferentes criterios aplicados por los tribunales para otorgar dicha custodia compartida.
[en] This study of the practice of writing logs as part of an academic writing course examined the linguistic markers of interaction that characterize the texts of the logs. Based on Hyland's model of interaction in academic discourse, the texts were analyzed both quantitatively and qualitatively in order to describe the types and extent of interaction that were evident in the text. The results of the study indicate a high level of interaction and imply that the practice of writing logs—and especially writing "e-logs"—may well be considered as a forum for dialogue and meaning-making through writing.

[es] Este estudio sobre la práctica de la escritura de logs como parte de un curso de escritura académica examina los indicadores lingüísticos de interacción que caracterizan a los textos de los logs. Basándonos en el modelo de interacción en el discurso académico de Hyland, analizamos los textos de forma tanto cuantitativa como cualitativa con el propósito de describir los tipos y el grado de interacción manifiestos en ellos. Los resultados del estudio señalan la existencia de un alto grado de interacción e implican que la práctica de escribir logs —y en particular la escritura de "e-logs"— bien podría considerarse como un foro para el diálogo y la aclaración de dudas a través de la escritura.