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[en] In a globalised world in which intercultural and multilingual skills acquired through multiple mobility experiences are considered essential in the education of young elites, paradoxically contrary perspectives persist in the education of students with a migrant background. However, issues related to linguistic diversity and mobility and transnational practices stemming from international migration experiences have so far been addressed independently in research. In this article, we analyse teachers' perspectives on learning and performance in relation to the mobility experiences and communicative practices of students of Pakistani and Bengali origin in Barcelona, based on an ethnographic study conducted in a secondary school and its community as part of a wider project on mobility and education. Applying a double approach based on the sociolinguistics of globalisation (Blommaert 2010) and the mobility régimes (Glick-Schiller and Salazar 2013), the results reveal the existence of linguistic capitals that are as rich and complex among students as they are neglected in their education.

[es] En mundo globalizado en el que las habilidades interculturales y multilingües adquiridas con múltiples experiencias de movilidad se consideran esenciales en la formación de las y los jóvenes de las élites, persisten paradójicamente las perspectivas contrarias en la educación del alumnado de origen extranjero. Sin embargo, las cuestiones relacionadas con la diversidad lingüística y la movilidad y las prácticas transnacionales derivadas de las experiencias de la migración internacional se han abordado hasta el momento de forma independiente desde la investigación. En este artículo analizaremos las perspectivas del profesorado sobre aprendizaje y rendimiento en relación con las experiencias de movilidad y las prácticas comunicativas del alumnado de origen pakistaní y bengalí en Barcelona, a partir de un estudio etnográfico realizado en un centro escolar de secundaria y su entorno comunitario en el marco de un proyecto más amplio sobre movilidad y educación. Aplicando una perspectiva basada en la sociolingüística de la globalización (Blommaert 2010) y los regímenes de movilidad (Glick-Schiller y Salazar 2013), los resultados revelan la existencia de capitales lingüísticos tan sorprendentes y complejos entre el alumnado como ignorados en su educación.
[en] The current study was to identify health risk perceptions and perception bias in adolescents. Moreover, the study investigated the relationship of risk perceptions with physical activity. A total of 625 adolescents (314 male and 311 female) were voluntarily participated from the Nowon district, geographically located in northern Seoul. In order to measure health risk perceptions a Korean version of self-other risk judgments profile and leisure time exercise questionnaire were used. Results indicated that the study participants, regardless of gender and age, tend to underestimate their vulnerability to the majority of health risk events. The finding revealed that there were significant differences in perception bias toward to health risks by gender and the physical activity level. Furthermore, it is revealed that risk perceptions are directly associated with physical activity participation. The significance of this study lies in the fact that it made a unique contribution to the existing knowledge in exercise and health psychology on relationship between risk perceptions and physical activity.

[es] El presente estudio tuvo como objetivo identificar las percepciones del riesgo para la salud y el sesgo de percepción en adolescentes. Además, el estudio investigó la relación entre las percepciones de riesgo y la actividad física. De forma voluntaria, participaron un total de 625 adolescentes (314 hombres y 311 mujeres) del distrito de Nowon, geográficamente ubicado en el norte de Seúl. Con el fin de medir las percepciones de riesgo sobre la salud se utilizó una versión coreana del perfil de juicios de riesgo self-other y el cuestionario de ejercicio de tiempo libre. Los resultados indicaron que los participantes del estudio, independientemente del sexo y la edad, tienden a subestimar su vulnerabilidad a la mayoría de los. El hallazgo reveló que había diferencias significativas en el sesgo de percepción hacia los riesgos de salud por género y el nivel de actividad física. Además, se revela que las percepciones de riesgo están directamente asociadas con la participación en la actividad física. La importancia de este estudio reside en el hecho de que hizo una contribución única al conocimiento existente en el ejercicio y la psicología de la salud sobre la relación entre las percepciones de riesgo y la actividad física.
[en] During this work, various topics related to cybersecurity will be addressed, which are closely related to the digital protection in the business world. This is a very important issue nowadays, as cybercriminals and cyber offenders are increasingly becoming organized criminal organizations that profit from illicit activities. Technologies are advancing, not only for businesses and government entities but also for these criminal groups. This is an important aspect to consider because they are constantly equipped with more powerful tools to carry out their activities.

[es] Durante este trabajo se tratarán diversos temas relacionados con la ciberseguridad, un tema muy importante en la actualidad debido a que los ciberdelincuentes y criminales cibernéticos forman cada vez más una organización criminal organizada que se lucra con actividades ilícitas. Las tecnologías avanzan, no solo para empresas y entidades gubernamentales, sino también para estos grupos criminales, lo cual es un punto importante a tener en cuenta, ya que cada vez disponen de herramientas más poderosas para llevar a cabo sus actividades.
[en] In general practice, overusers, as the name indicates, are patients who overuse or abuse public health services thus generating burnout in professionals and increasing healthcare costs. In this article, the differential personality characteristics of overusers have been analyzed and results have shown they share common personality traits. Therefore, the excessive use of public services could be an easily detectable marker for underlying psychological problems. That is why researchers suggest the formation of an interdisciplinary team of professionals to prevent such patients from over consulting improving this way the current situation.

[es] En medicina general, los sobreutilizadores, como bien indica su nombre, son usuarios que sobreutilizan o abusan de los servicios públicos sanitarios saturando así las listas de espera e incrementando los gastos sanitarios. En este artículo, se han analizado las características diferenciales de los sobreutilizadores, los cuales han mostrado rasgos de personalidad comunes. Por lo tanto, el exceso de uso de los servicios públicos podría ser un marcador fácilmente detectable de problemas psicológicos subyacentes. Por esta razón, los investigadores proponen la formación de un equipo interdisciplinario de profesionales que ejerza una función preventiva para mejorar la situación actual.
[en] The following final project degree consists in to observation how the gain of lottery is influenced by superstitions. According to several more studies than 30% [5] of the spanishers have any superstition or ritual when betting the lottery. For example, there are players who remain the same number of lottery or who believe that 1234567 has no chance of wining, when is a number like any other. Then, assuming that the Primitiva is a random game and that all numbers have the balls equally likely to leave, it's interesting to see if people are not allowed influence by superstitions when bet. In the assumption that during the study of the early history of a pattern is found betting influences by superstitions we can distinguish which number combinations can give more prize. Firstly it made a compilation of various superstitions that people have when they are betting and which have been found for several webs. These hypotheses have been contrasted with various techniques and testing statistics. The base used consists of 1,855 dates obtained from 1991 to 2008.

[es] El presente proyecto del grado de Estadística Aplicada consiste en observar como influyen las supersticiones en la ganancia del juego de la Lotería Primitiva. Según varios estudios más del 30% [5] de los españoles tienen alguna superstición o ritual cuando apuestan a la lotería. Por ejemplo, hay jugadores que se mantienen fieles al mismo número de lotería o que creen que el 1234567 no tiene posibilidades de ganar, cuando es un número cómo cualquier otro. Entonces, partiendo de que la Primitiva es un juego de azar y que todos los números de las bolas tienen la misma probabilidad de salir, es interesante ver si la gente se deja o no influenciar por supersticiones cuando apuestan. En el supuesto de que durante el estudio de la historia de la primitiva se encuentre un patrón de apuestas influidas por supersticiones podremos distinguir qué combinaciones de números pueden dar más premio. Inicialmente se ha hecho una compilación de varías supersticiones que tiene la gente cuando apostamos y que se han encontrado por varías webs. Estas hipòtesis se han ido contrastando con varias técnicas y pruebas estadísticas. La base que se utiliza consta de 1.855 datos de sorteos obtenidos desde el 1991 hasta el 2008.
[en] The paper discusses a qualitative study on metarepresentational competence in 30 students of grade 1 to 4 (aged 6 to 9). Through clinical interviews and without prior instruction, students constructed 192 representations of data and explained their components. Four invariant components were identified in the representations and explanations of the students: variable, frequency, base-linear, and linearity-graph. Within the diversity of representations, the results show the invariant components and the aspects of invention, functioning, critique, and learning of the metarepresentational competence. In this way, we contribute to a body of literature on competence to represent, ensuing an approach that values the variety of representations that give meaning to discovering, communicating, and reasoning about the relationships in data in the first years of schooling.

[es] Este artículo presenta un estudio cualitativo sobre la competencia metarrepresentacional en 30 estudiantes de primero a cuarto grado (6 a 9 años). Por medio de entrevistas clínicas y sin instrucción previa, los estudiantes construyeron 192 representaciones de datos y explicaron sus componentes. Cuatro componentes invariantes fueron identificadas en las representaciones y en las explicaciones de los estudiantes: variable, frecuencia, base-lineal y linealidad-gráfica. Los resultados muestran que en la diversidad de representaciones se identifican componentes invariantes y se evidencian los aspectos de invención, crítica, funcionalidad y aprendizaje de la competencia metarrepresentacional. De este modo, aportamos a un cuerpo de literatura la competencia para representar, y un enfoque que valora la variedad de representaciones que dan sentido a descubrir, comunicar y razonar las relaciones entre datos desde los primeros grados.
[en] The article analyzes the role played by translation in the configuration of Russian literature from the 18th century onward. Russian literature initially engaged with European literary currents by means of "cultural transposition" or appropriation via the dominant French culture of the age of works, themes and motifs of various origins. From the 19th century, translation in the strict sense of the word became more important, making a decisive contribution to Russian Romanticism. That trend continued in the first half of the 20th century in another major new stage in the development of Russian literature, the Silver Age, whose chief exponents also made a key contribution as translators.

[es] El artículo analiza el papel desempeñado por la traducción en la configuración de la literatura rusa a partir del siglo XVIII. En su entronque con las corrientes de las literaturas europeas la estrategia inicial fue el recurso a "transposiciones culturales", la apropiación a través de la cultura dominante de la época -la francesa- de obras, temas y motivos de distintas procedencias. A partir del siglo XIX, la traducción en sentido estricto cobra más importancia y contribuye de modo decisivo al Romanticismo ruso. En la primera mitad del siglo XX, este impulso se verá continuado en otra gran etapa del desarrollo literario ruso, el Siglo de Plata, al que sus máximos representantes contribuyeron de modo decisivo también como traductores.
[en] The article examines the historical construction of the Order of Carmel. We analyse its own sources from 13th to 18th centuries and the different inflection points in the Order are set to explain the reason for the first legends, the success they had and their discredit in the future centuries. The article covers the European geographic area, prioritizing the Hispanic sources, and follows a strict chronological order as a response to each idea, the character that emerges from them and how and why forged the particular charism of the Order in communion with the European culture in each period.

[es] El artículo examina la construcción histórica de la Orden del Carmen. Se analizan sus propias fuentes desde el siglo XIII hasta el siglo XVIII y se fijan los diversos puntos de inflexión en la Orden para dar sentido al porqué de las primeras leyendas, al éxito que tuvieron y al descrédito de los relatos en los siglos venideros. La exposición abarca un ámbito geográfico europeo, priorizando el marco hispano, y sigue un estricto orden cronológico para dar respuesta a las necesidades de cada creación, al carácter que de ellas se desprende y cómo y por qué forjó el particular carisma de dicha Orden en comunión con la cultura europea de cada periodo.
[en] The objective of this work is to examine the presence and organisation of inmate boards at the Barcelona model prison, especially the Board of Prisoners of San Vicente de Paúl. To this end, the article describes and analyses their structure, organisation, subsidy means and objectives. This study also identifies the significance of the personalities and the work of Pedro Armengol y Cornet (1837-1896) and Ramon Albó (1872-1955), the main promoters of the system for the moral correction of inmates, which was in the hands of various boards until the declaration of the Spanish Republic. Finally, we will analyse the classifications resulting from the psychological studies conducted with the inmates by these boards.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo examinar la presencia y articulación de los patronatos de presos en la prisión Modelo de Barcelona, en especial del Patronato de Presos de San Vicente de Paúl. Con tal fin, el artículo describe y analiza su estructura, organización, formas de subvención y objetivos. Dicho estudio pone en relieve las figuras y la diligencia de Pedro Armengol y Cornet (1837-1896) y Ramon Albó (1872-1955), principales promotores del sistema de corrección moral del reo, finalmente en manos de los patronatos hasta la llegada de la República. Por último analizaremos las clasificaciones realizadas a los prisioneros por estos patronatos, hechas como un estudio psicológico.
[en] The main aim of this article is to describe the role of the Spanish Translation and Interpreting Students Association (AETI) in the translators and interpreters training. To do so, an empirical study was carried out in which the evaluation of fifteen competences from the Libro blanco. Título de Grado en Traducción e Interpretación (ANECA, 2004) was compared between 60 students who are members of AETI and 60 who are not. The general results show that AETI works as a training complement because it serves as a source of information and training resources for students. By being member of AETI, students acquire some knowledge and abilities that are not always easy to develop in class

[es] El objetivo del presente artículo es describir el papel que desempeña la Asociación Española Universitaria de Traductores e Intérpretes en Formación (AETI) en la formación de traductores e intérpretes. Para ello, se exponen los resultados de un estudio empírico en el cual se compara la valoración de quince competencias del Libro banco. Título de Grado en Traducción e Interpretación (ANECA, 2004) entre 60 estudiantes socios de AETI y 60 estudiantes no socios de todos los cursos de la licenciatura y del grado en Traducción e Interpretación. En los resultados generales se muestra que AETI funciona como complemento formativo al servir de fuente de información y de recursos para la formación de los estudiantes, ya que les aporta una serie de conocimientos y habilidades que no siempre son fáciles de adquirir en un aula
[en] The MIL Cities model was launched by UNESCO in 2018 as an alternative to the demands of society in the information age, focusing on the promotion of Media and Information Literacy (MIL). This concept encompasses actions in physical and digital spaces, with the participation of traditional actors of formal education, including public and private universities, media, artists and other civil society actors. From this perspective, this article presents the MIL University Cities model as a proposal for transforming the university environment in order to train its members and disseminate knowledge in the light of media and information literacy, which is increasingly necessary in the current context. Thus, this study identifies barriers and opportunities for the adoption of the aforementioned framework, taking as its object of study some faculties of the campuses of the University of São Paulo (USP) in Brazil and the Autonomous University of Barcelona (UAB) in Spain, both pioneers in the design and implementation of a campus that is committed to the AMI. The methodology adopted includes the use of inductive methods and case studies, inspired by the 20 Cultural Barriers to Communication (CCB) methodology. The results identify eight BCCs at USP and twelve BCCs at UAB, and stress the importance of promoting the application of the model in other social scenarios.

[es] El modelo de Ciudades MIL fue lanzado por la UNESCO en 2018 como una alternativa a las demandas de la sociedad en la era de la información, enfocándose en la promoción de la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI) o Media and Information Literacy (MIL). Este concepto abarca acciones en espacios físicos y digitales, con la participación de actores tradicionales de la educación formal, incluyendo universidades públicas y privadas, medios de comunicación, artistas y otros actores de la sociedad civil. Partiendo de esta perspectiva, este artículo presenta el modelo de Ciudades Universitarias MIL como una propuesta de transformación del entorno universitario, con el fin de formar a sus miembros y difundir conocimientos a la luz de la alfabetización mediática e informacional, cada vez más necesaria en el contexto actual. Así, el presente estudio identifica barreras y oportunidades para la adopción del citado marco, teniendo como objeto de estudio algunas facultades de los Campus de la Universidad de São Paulo (USP) en Brasil y de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) de España, pioneras ambas en el diseño e implementación de espacios universitarios que apuestan por la AMI. La metodología adoptada incluye el uso de métodos inductivos y estudio de casos, inspirados en la metodología de las 20 Barreras Culturales a la Comunicación (BCC). Los resultados identifican ocho BCC en la USP y doce BCC en la UAB; e inciden en la importancia de potenciar la aplicación del modelo en otros escenarios sociales.
[en] The aim of the present study was to identify performance variability in basketball for players with intellectual impairment (II) and to compare it with able-bodied (AB) players. Official game statistics from the 13 games played in the Ankara World II-Basketball Championships (2013) were gathered and descriptive data, variability coefficient (VC), maximum scores and its Z-score were calculated from those players who participated at least 10 minutes per game (N = 46; guards = 10, forwards = 21, centers = 15). Results indicated higher performance variability and lower efficiency in shooting percentages and turnovers in II-players comparing with studies in ABplayers. Differences found between game positions indicated similar roles of guards, forwards and centers in II and AB-players. These findings are relevant to understand how II impact on basketball performance, which is a necessary step to develop specific eligibility systems in II-basketball according to the guidelines of the International Paralympic Committee.

[es] El objetivo del presente estudio fue identificar la variabilidad en el rendimiento en baloncesto para personas con discapacidad intelectual (DI) y compararlo con jugadores sin DI. Las estadísticas oficiales de juego de los 13 partidos disputados en los Campeonatos del Mundo de Baloncesto para personas con DI de Ankara (2013) fueron recogidas y se analizaron las variables descriptivas, los coeficientes de variabilidad (CV), indicadores máximos y su correspondiente valor-Z en aquellos jugadores que participaron al menos 10 minutos por partido (N= 46; bases = 10, aleros = 21 y pívots = 15). Los resultados indicaron una mayor variabilidad en el rendimiento y una menor eficacia en el porcentaje de tiro y en las pérdidas de balón en jugadores con DI comparado con estudios en jugadores sin DI. Las diferencias encontradas entre las posiciones de juego indicaron roles similares de los bases, aleros y pívots en jugadores con y sin DI. Estos descubrimientos son relevantes para entender el impacto de la DI sobre el rendimiento en baloncesto, lo cual es un paso necesario para el desarrollo de sistemas específicos de elegibilidad en baloncesto para personas con DI de acuerdo a las directrices del Comité Paralímpico Internacional.
[en] The Epítome de la genealogia dels comtes de Barcelona, which heads the publication of the proceedings of the General Court in 1585, forms part of the official response to the dead end which Catalan historiography had reached following P. M. Carbonell's criticisms of Pere Tomic, whose work represented the validation of the legendary tradition. Taking as a reference the historiographic discourse of self-liberation and to overcome the obstacles arising from the critique of P. M. Carbonell, the Epítome intended to set down the lines for a new discourse that other works were to extend upon. This is the case of the Història moral de Cathalunya of the Jesuit Pere Gil, which closely follows the lines drawn by the Epítome and, based on the methods of Aristotle's moral philosophy and the moral theology of the time, sought to enlighten the darkest passages in the history of the Principality. Moreover, the article presents a hypothesis regarding the authorship of the Epítome primarily as a work of consensus with the evident participation of Francesc Calça in the writing of the first counts.

[es] El Epítome de la genealogia dels comtes de Barcelona que inicia la edición de las actas de la Cort general de 1585 forma parte de la respuesta oficial al callejón sin salida en que había entrado la historiografía catalana a raíz de la crítica de Pere Miquel Carbonell a Pere Tomic, cuya obra representaba la validación de la tradición legendaria. Teniendo como referente el discurso historiográfico basado en la idea de la autoliberación, y para salvar el escollo que suponía la crítica de P. M. Carbonell, el Epítome pretendía esbozar las primeras líneas de un nuevo discurso que otras obras debían ampliar. Es el caso de la obra del jesuita Pere Gil Historia moral de Cathalunya, que sigue fielmente las líneas dibujadas por el Epítome, y que, basándose en los métodos de la filosofía moral de Aristóteles y de la teología moral de la época, pretendía iluminar los pasajes más oscuros de la historia del Principado. Asimismo, el artículo plantea una hipótesis de autoría del Epítome e interpreta que se trata fundamentalmente de una obra de consenso con la participación evidente de Francesc Calça en la redacción de los primeros condes.