BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This TFG represents a first approach to the study of the Ventoso-Pérez-MachadoPonte family archive as a constructed historical object; an archive produced mostly by families belonging to the Tenerife mercantile bourgeoisie, with a chronology that, for now, covers the nineteenth and twentieth centuries. For this end, an integrative methodology of archival work, family history and oral history has been used, following the postulates marked by Historical Archivistics, a historiographical current linked to Postmodern Archiving and dedicated to the study of archives (especially family archives) from a combined perspective of Archiving, History and Anthropology.

[es] El presente TFG representa una primera aproximación al estudio del archivo de familia Ventoso-Pérez-Machado-Ponte como objeto histórico construido. Se trata de un archivo producido mayormente por familias pertenecientes a la burguesía mercantil tinerfeña, con una cronología que, por ahora, abarca los siglos XIX y XX. Para ello se ha empleado una metodología integradora de trabajo archivístico, historia de la familia e historia oral, siguiendo los postulados marcados por la Archivística Histórica, una corriente historiográfica ligada a la Archivística Posmoderna y dedicada al estudio de los archivos (especialmente los archivos familiares) desde una óptica combinada de Archivística, Historia y Antropología.
[en] Our way of communicating has a significant impact on social relations and work performance, so having good communication skills increases the quality of life and both professional and personal development. People in situations of homelessness due to factors such as existing pathologies and the social deprivation to which they are exposed, may have impaired their communication skills. The general objective of this research is to know the communication skills of people in situations of homelessness. For this purpose, a questionnaire and a survey were administered to 14 people attending the Municipal Reception Center of Santa Cruz de Tenerife. The results show that the main difficulties of the participants are in emotional expression, empathy and oral expression. However, most participants say that they do not consider it necessary to improve their communication skills. In addition, many people present neurological or organic pathologies that affect communication and are susceptible to speech therapy rehabilitation. It is considered desirable to train communication skills and have speech therapy services to improve social relations, autonomy and quality of life.

[es] Nuestra forma de comunicarnos tiene un impacto significativo en las relaciones sociales y en el desempeño laboral, por lo que poseer buenas habilidades comunicativas aumenta la calidad de vida y el desarrollo tanto profesional como personal. Las personas en situación de sinhogarismo por factores como las patologías existentes y la privación social a la que están expuestas, pueden tener mermadas sus habilidades comunicativas. El objetivo general del que parte esta investigación es conocer las habilidades comunicativas de las personas en situación de sinhogarismo. Para ello se administró un cuestionario y una encuesta a 14 personas que acuden al Centro Municipal de Acogida de Santa Cruz de Tenerife. Los resultados obtenidos muestran que las principales dificultades de los se encuentran en la expresión emocional, la empatía y en la expresión oral. Sin embargo, la mayoría de los participantes exponen que no consideran necesario mejorar sus habilidades comunicativas. Además, muchas personas presentan patologías neurológicas u orgánicas que afectan a la comunicación y son susceptibles de rehabilitación logopédica. Se considera que sería conveniente entrenar las habilidades comunicativas y disponer de servicios de logopedia para mejorar las relaciones sociales, autonomía y calidad de vida
[en] The Professional Training Cycle "Technician in Auxiliary Nursing Care" (TANC) is a highly demanded professional training today. The objective of this master's thesis is to present the annual programming, set out in the official regulations of the degree, and a Work Unit (WU) included in it. The work unit to be designed is part of the professional module "Basic Nursing Techniques". This module is the one that covers the most hours within the training, since it includes most of the techniques and health care of TANC. The selected WU is entitled "Anatomophysiology of the Urinary System. Pathologies. Related care and diagnostic techniques", and its objective is to show the students the physiology and anatomy of this system, as well as its pathologies, care and therapies, in order to develop and achieve the skills of this profession.

[es] El Ciclo de Formación Profesional "Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería" (TCAE) es una formación profesional muy demandada a día de hoy. Este trabajo de fin de máster tiene como objetivo exponer la programación anual, recogida en la normativa oficial del propio título, además de presentar una Unidad de Trabajo (UT) incluida en la misma. La unidad de trabajo que se va a diseñar forma parte del módulo profesional "Técnicas Básicas de Enfermería", siendo este el módulo el que más horas abarca dentro de la formación, ya que recoge la mayoría de técnicas y cuidados sanitarios propios de TCAE. La UT seleccionada lleva por título "Anatomofisiología del Aparato Urinario. Patologías. Cuidados relacionados y técnicas diagnósticas" y tiene como objetivo que el alumnado conozca la fisiología y anatomía propia de este sistema, así como sus patologías, cuidados y terapias, para así poder desarrollar y lograr las competencias propias de esta profesión.
[en] This paper examines the vitality of indicative and subjunctive verb forms based on the quantitative analysis of a corpus of 83.715 examples. These examples have been extracted from samples taken in the twelve cities included in the Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico. The numerical data will allow us to establish the general usage frequency of every verb form within the twelve communities, as well as to know the particular results for each city. The paper will also assess the relevance of factors such as sex and age in the use of different verb forms.

[es] En este trabajo se examina la vitalidad que tienen los tiempos verbales de indicativo y subjuntivo a partir del análisis cuantitativo de un corpus constituido por 83.715 ejemplos entresacados de los materiales de las doce urbes que se incluyen en el Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico. Los datos numéricos nos permitirán determinar no sólo la frecuencia general de empleo de cada forma temporal en las doce comunidades, sino también conocer los resultados particulares de cada ciudad. Asimismo, se estudia la incidencia de los factores sociales sexo y edad en el uso de las distintas formas verbales.
[en] This essay will study the fantastical horror and the theme of fear in Los muertos, las muertas y otras fantasmagorías (1935) in order to exemplify how Ramón Gómez de la Serna makes literary use of such emotions implicitly and explicitly, taking into account the writer's own reflections on horror and fear of death. Analysis will be made of how these narrative manifestations are represented in some microstories included in this book, establishing relevant connections, related to the topics indicated, with some of Bécquer, Maupassant and Poe's fictions.

[es] En este ensayo se estudia el horror fantástico y el tema del miedo en Los muertos, las muertas y otras fantasmagorías (1935) de manera que queda ejemplarizado cómo Ramón Gómez de la Serna hace uso literario de dichas emociones implícita y explícitamente, teniendo en cuenta las propias reflexiones del escritor sobre el horror y el miedo a la muerte. También se analiza cómo se representan dichas manifestaciones narrativas en algunas minificciones de este libro estableciéndose relevantes conexiones, relacionadas con los temas indicados, con algunas ficciones de Bécquer, Maupassant y Poe.
[en] This paper delves into the proposal of periodization for the funerary practices of the ancient Canarians. New radiocarbons dates are provided together with a Bayesian treatment used to estimate the onset and later tempo of the three burial categories previously established: caves, tumuli, and pit-graves/cists, as well as their temporal activity patterns. Changes in funerary practices can only be understood within the social framework of reference which in Gran Canaria case needs to be rethought. To test this approach, the period linked to the pit-graves and cist burials, 11th-15th centuries AD, is reviewed, trying to recognize the innovations that arise at that moment. It is concluded that the novelties identified in the archaeological record seem to be promoted by foreign stimuli, from the arrival of new North African population, which act as a dynamizing factor of change.

[es] Este trabajo profundiza en la periodización de las prácticas funerarias de los antiguos ca-narios. Se aportan nuevas fechas y se usa un tratamiento bayesiano de las dataciones para examinar los intervalos de inicio, final y tasa de cambio de las tres categorías sepulcrales definidas: cuevas, túmulos y fosas/cistas. Los cambios en las prácticas funerarias solo pue-den ser entendidos en el marco social de referencia, que en el caso grancanario necesita ser repensado. Para probar este planteamiento se testea el periodo vinculado a las fosas y cistas, siglos xi-xv d.C., tratando de reconocer las innovaciones que surgen en esta fase. A la luz de los resultados, las novedades identificadas en el registro arqueológico de este periodo parecen estar promovidas por estímulos foráneos, a partir de la llegada de nueva población norteafricana, que actúan como factor dinamizador del cambio.
[en] The tourist sector is a key factor for the development of the Canarian economy. For this reason, this BA Thesis analyzes a set of specific issues of this sector, for example, the economic and financial profitability of certain hotels of Adeje and Puerto de la Cruz, which are key areas for the Tenerife tourism, as well as, their complementary offer. The methodology used requires a vertical and horizontal analysis of annual accounts and the economic and financial ratios. Furthermore, it is important to study the external factors that have an impact on the operation of hotels through different data sources and a population survey. In conclusion, this project sheds new information on the tourist sector of Tenerife, specifically, the direct relation between the economic and financial profitability, and the offer of leisure activities, as it is the case of Adeje and Puerto de la Cruz

[es] El sector turístico es un factor clave para el desarrollo de la economía canaria. Debido a ello, este Trabajo de Fin de Grado analiza determinados aspectos de dicho sector, como es la rentabilidad económico-financiera de una selección de hoteles de Adeje y Puerto de la Cruz, centros clave del turismo tinerfeño, así como, su oferta complementaria. Las herramientas empleadas son el análisis vertical y horizontal de las cuentas anuales y los principales ratios económico-financieros. Además, se procede a estudiar los factores externos que repercuten en la muestra objeto de estudio, a través de diversas fuentes de datos y de una encuesta realizada a la población. En conclusión, este trabajo arroja nueva información sobre el sector turístico en Tenerife, concretamente, la existencia de una relación directa entre la rentabilidad económico-financiera, y la oferta de actividades de ocio, como es el caso de Adeje y Puerto de la Cruz.
[en] In this Master's Degree Dissertation, the analysis of the Didactic Programming of the subject of Biology and Geology of the 3rd course of Compulsory Secondary Education of the San Benito Secondary Education School for the school year 2019 – 2020 is carried out. Subsequently, a Programming proposal is designed for the same subject, course and school year. It also includes the development of a Programming Unit along with its learning situation fully adapted to the reality of virtual teaching caused by the health emergency due to the Covid19 pandemic for this year.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster se realiza el análisis de la Programación Didáctica de la materia de Biología y Geología de 3° de Educación Secundaria Obligatoria del Instituto de Educación Secundaria San Benito para el curso escolar 2019 – 2020. Posteriormente, se diseña una propuesta de Programación para la misma materia, curso y año escolar. Asimismo, se incluye desarrollo de una Unidad de Programación junto con su situación de aprendizaje completamente adaptada a la realidad de docencia virtual originada por la emergencia sanitaria a causa de la pandemia del Covid-19 para el mismo curso escolar.
[en] This paper aims to examine Euripides' Hecuba from an interesting perspective, focusing on the neglected "other half" of the play's production, that is, the audience. More concretely, the research studies the intra-dramatic signs through which Euripides demonstrates suitable models for the audience's emotional and mental reaction to what is happening onstage.

[es] Este estudio tiene como objetivo examinar la Hécuba de Eurípides desde una perspectiva interesante, centrándose en la "otra mitad" olvidada de la producción de la obra, es decir, la audiencia. Más concretamente, la investigación estudia los signos intradramáticos a través de los cuales Eurípides demuestra modelos adecuados para la reacción emocional y mental del público ante lo que sucede en el escenario.
[en] The present paper constitutes a second order analysis that relates diachronically the field of anthropology with tourism and incorporates, by way of reflection, the epistemic potential of Cultural Studies. For this purpose, a roadmap is established based on the coordinates that display two different but interrelated historical‑contextual moments. The first is when Anthropology of Tourism emerged as a subject matter in itself, and the second, typical of the last few decades of the twentieth century that, although marginal is insidious, that is the critics of the very concept of anthropology, based on culture and subjective perspectives.. The proposal highlights various ontological and epistemological debates relating to culture and tourism that have existed not only in time but also in politics, above all in academic interdisciplinary tensions.

[es] El presente escrito constituye un análisis de segundo orden que relaciona diacrónicamente el campo de la antropología con el del turismo e incorpora, a modo de reflexión, las potencialidades epistémicas de los Estudios Culturales. Para ello se establece una hoja de ruta en función de las coordenadas que establecen dos momentos históricos‑contextuales diferentes, aunque relacionados entre sí. Uno de ellos hace alusión al contexto de surgimiento de la antropología del turismo y, un segundo, propio de las últimas décadas del siglo XX que, pese su marginalidad, se caracterizará por la crítica al corazón antropológico: el concepto de cultura y su arbitrariedad. La propuesta tiene la particularidad de exponer discusiones ontológicas y epistemológicas en torno a la cultura y al turismo que no solo ofrece una lectura de tipo histórica sino también por poner en juego el sentido político que adquieren estos conceptos a la luz de tensiones disciplinares contemporáneas.
[en] In this Final Project, a theoretical review is developed on the promotion of reading classroom libraries in Early Childhood Education. First, the importance of reading is pointed out, both in the academic and social spheres, as well as what must be done to acquire a reading habit. Next, the term reading encouragement is defined and also the reasons why it is important to work on reading from an early age and how to introduce reading encouragement in Early Childhood Education are explained as well. Finally, the information on the functions of the school and classroom library and the role they play in the acquisition of the reading habit in early childhood education students is collected.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se desarrolla una revisión teórica sobre el fomento de la lectura a través de las bibliotecas de aula en Educación Infantil. En primer lugar, se señala la importancia de la lectura, tanto en el ámbito académico como en el social, además se expone qué se debe hacer para adquirir un hábito lector. Seguidamente, se define el término de animación a la lectura y se explican las razones de porqué es importante trabajar la lectura desde edades tempranas y cómo introducir la animación a la lectura en Educación Infantil. Por último, se recoge información sobre las funciones de la biblioteca escolar y de aula y el papel que desempeñan en la adquisición del hábito lector en el alumnado de educación infantil.
[en] Self‐perception of individuals has been explored from various perspectives in the social scienc‐ es; although, very few studies have focused on self‐perception of individuals as tourists. By using semi‐ ‐structured interviews, this research aimed at approximating a vision of a tourist's self‐perception indestina‐ tions defined as cultural. The activities of tourists who visit cultural destinations are in every way similar to other tourists although they perceive themselves differently. Hence, the results of the study show that the cultural tourist' self‐perception depends on multiple factors, that it is not necessarily negative for them to perceive themselves as typical tourists but that it is not an immediate self‐perception.

[es] La autopercepción del individuo ha sido explorada desde distintas aproximaciones de las ciencias sociales, aunque muy pocos estudios se han centrado en la autopercepción del individuo como turista. A partir del uso de entrevistas semiestructuradas, este trabajo pretende servir de aproximación a la percepción que el turista tiene de sí mismo en un contexto turístico de tipología cultural. Si bien los turistas culturales suelen autopercibirse de manera distinta al resto de visitantes, las actividades que realizan son bastante similares. Los resultados del estudio muestran que la autopercepción del turista cultural está sujeta a múltiples factores, que el hecho de considerarse un turista típico no necesariamente supone un atributo negativo en la percepción individual propia y que el turista cultural se identifica como tal, aunque no de manera inmediata.
[en] One of the factors that gives rise to inclusive education are the attitudes of teachers towards this movement. The purpose of this study is to evaluate the attitudes and training of teachers for the inclusion of students with special educational needs (SEN) in the classroom. To achieve this goal, fifty-nine teachers from different centers of the island of Tenerife completed a questionnaire. In addition, an interview with five teachers has been carried out to complement the information.

[es] Uno de los factores que da pie a la educación inclusiva son las actitudes del profesorado hacia este movimiento. La finalidad de este estudio es comprobar las actitudes y formación del profesorado hacia la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales (NEE) en las aulas. Para ello, cincuenta y nueve docentes de diferentes centros de la isla de Tenerife cumplimentaron un cuestionario. Además, se ha llevado a cabo una entrevista a cinco docentes, para complementar la información.
[en] The strange has always been present throughout history. Exploring the links between disciplines such as literature, cinema, art, sociology, etc. We place the concept of strangeness as a state that comes up: as an unforeseen event, as an effect of astonishment, and its derivations as the extraordinary, the rare, the sublime, the stranger, anomalies, random, etc. From strange wonder spaces, such as the Cabinets of Curiosities, Wonders Cameras and the Phantasmagorias linked to special effects, we will focus on estrangement in the context of the urban environment, represented by the flâneur as a distracted passer-by, by Situationists' derives with utopian cities as New Babylon and their experimental cartographies and by cinematographic characters such Mr. Hulot, who construct poetic discourses on the estrangement of the everyday. Through them we will see how the city offers itself to us as the scene of events where the irruption of the strange in all its complexity is manifested.

[es] Lo extraño siempre ha estado presente a lo largo de la historia. Explorando los vínculos entre disciplinas como la literatura, el cine, el arte, la sociología, etc., situamos el concepto de extrañeza como estado que acontece: como suceso imprevisto, como efecto de asombro, y sus derivaciones como lo extraordinario, lo raro, lo sublime, lo extranjero, las anomalías, el azar, etc. Desde los espacios de lo maravilloso extraño, como los Gabinetes de Curiosidades, las Cámaras de las Maravillas y las Fantasmagorías ligadas a los efectos especiales, nos centraremos en el extrañamiento en el contexto del ámbito urbano, representado por el flâneur como paseante distraído, por las derivas urbanas de los situacionistas con ciudades utópicas como New Babylon y sus cartografías experimentales y por personajes cinematográficos como Mr. Hulot, que construyen discursos poéticos sobre el extrañamiento de lo cotidiano. A través de ellos veremos cómo la ciudad se nos ofrece como el escenario de los acontecimientos donde se manifiesta la irrupción de lo extraño en toda su complejidad.
[en] Experiments in Early Childhood Education" is an innovation project that aims to bring the sciences closer to students in the second cycle of early childhood education, through simple experiments. It is intended to stimulate scientific learning by eliminating some inconveniences related to the age of the student, for that, a methodology based on experimentation with pictograms and through play is used, because at this stage exploration and manipulation is very important.

[es] Experimentos en educación infantil" es un proyecto de innovación que tiene como objetivo acercar las ciencias a los estudiantes del segundo ciclo de educación infantil, a través de experimentos sencillos. Se pretende estimular el aprendizaje científico eliminando algunos inconvenientes relacionados con la edad del alumnado, para ello, se emplea una metodología basada en la experimentación con pictogramas y mediante el juego, ya que en esta etapa es muy importante la exploración y la manipulación.
[en] The following essay analyses the importance of the pictures of animae in the Canary Islands' society of the XVIII century, as an expression of the hispanic kingdoms' Counter- Reformation ideals. Particularly, we will highlight the presence of the Franciscan saints in the progress of the animae through the Purgatory, and the help they provide to achieve redemption; not only from the ecclesiastic perspective but from the specifically Franciscan. These pictures will also be evaluated as part of the artistic expression of the Spanish Late- Baroque.

[es] El presente estudio analiza la importancia de los cuadros de ánimas en la sociedad canaria del siglo XVIII como expresión de los ideales contrarreformistas en los reinos hispánicos. Particularmente, se resaltará la presencia de los santos franciscanos en el paso del alma por el purgatorio y su ayuda para obtener la redención, tanto desde la perspectiva eclesiástica como desde la específicamente vinculada a la orden franciscana. Se valorarán también estas pinturas dentro de la plástica del tardobarroco español.