BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: This study, which consists of a study of the effect of a load above the maximum load specified on the nameplate on a power transformer, is divided into two parts: The first part is a summary of the electrotechnical standards IEC 60076-7:2005 and IEEE standard C57.91:1995, in which the consequences for a power transformer that has a load in excess of that specified on its nameplate are developed. In addition, they also detail several algorithms for calculating the temperatures and loss of life of the machine in order to contrast it with what is found experimentally and to predict how this increase in load will affect our power transformer. The second part, in which automated calculation functions based on the algorithm described above are developed using Matlab. In these, data and constants are introduced, the temperatures and loss of life of the machines are calculated and the results obtained are plotted on a graph. Also, thanks to this project, it is discovered that the Spanish standard in force, IEC 60076-7:2005, has a flaw in the calculation algorithms of a method called exponential, which presents discontinuities in the results. It is noted that, with the latest version of the standard, IEC 60076-7:2017, this error is solved. Both standards are explained in the document. In addition, a conclusion is attached with the general concepts that can be extracted from this document.

[es] RESUMEN: En el presenta trabajo, consistente en el estudio del efecto de una carga por encima de la máxima especificada en la placa de características en un transformador de potencia, se divide en dos partes: Una primera parte, en la que se proceda a hacer un resumen de las normas electrotécnicas IEC 60076-7:2005 y la IEEE standard C57.91:1995, en las cuales se desarrollan las consecuencias para un transformador de potencia que tiene un exceso de carga por encima de la especificada en su placa de características. Además, en ellas, también se detallan varios algoritmos para el cálculo de las temperaturas y de la pérdida de vida de la máquina para contrastarlo con lo hallado experimentalmente y poder predecir cómo afectará este aumento de carga a nuestro transformador de potencia. Una segunda parte, en la que se procede a desarrollar mediante Matlab funciones de cálculo automatizadas basadas en el algoritmo descrito anteriormente. En ellas, se introducen unos datos y constantes, calculan las temperaturas y la pérdida de vida de las máquinas y representan en una gráfica los resultados obtenidos. También, gracias a este proyecto, se descubre que la norma española en vigor, la IEC 60076-7:2005 presenta un fallo en los algoritmos de cálculo de un método llamado exponencial, el cual, presenta discontinuidades en los resultados. Se constata que, con la última versión de la norma, la IEC 60076-7:2017, este error queda solucionado. En el documento se explican ambas normas. Adicionalmente, se adjunta una conclusión con los conceptos generales que se pueden extraer de este documento
[en] ABSTRACT This project analyzes the personal learning environments (PLEs) of kindergarden teachers in Cantabria. The study focuses on the tools and resources that are part of their PLEs and the perception they have about them. 4 The research questions that it tries to answer are: What are most important elements in the personal learning environment of the teachers? What is the quality of their PLEs? How do they perceive them? What importance do they give to the different types of learning? Is there a correlation between the perception of the quality and the quality of teacher PLEs ? Are there significant differences between teachers PLEs at an urban semi-urban and rural schools? What other elements not included in the quantitative study are present in their learning processes? To try to answer these questions a mixed approach was used. Qualitative information was obtained through focus groups and quantitative through questionnaires. Descriptive and inferential statistics were performed to obtain a complete overview of the teachers PLEs in Cantabria. To complete the research, content analysis of the information gathered from the focus group was carried. The intention was to respond to our last question: What elements not included in the quantitative study are present in the ways the teachers from Cantabria learn?

[es] RESUMEN Este trabajo analiza los entornos personales de aprendizaje (de ahora en adelante PLEs) de los docentes de Educación Infantil de la comunidad autónoma de Cantabria para entender mejor sus procesos de aprendizaje. El estudio se centra en las herramientas y recursos que conforman sus PLEs y también en la autopercepción que tienen sobre ellos. Las preguntas de investigación a las que se tratará de dar respuesta son las siguientes: ¿Qué elementos tienen mayor importancia en el entorno personal de aprendizaje de los docentes? ¿Cuál es la calidad de sus PLEs? ¿Cómo los perciben? ¿Qué importancia otorgan a los distintos tipos de aprendizaje? ¿Existe correlación entre la autopercepción sobre la calidad y la calidad de los PLEs del profesorado? ¿Existen diferencias significativas entre los PLEs de los docentes de un centro urbano, semiurbano y rural? ¿Qué elementos no recogidos en la parte cuantitativa del estudio están presentes en sus formas de aprender? Para intentar dar respuesta a esas preguntas se adopta un enfoque mixto que permita obtener información cualitativita a través de focus group y cuantitativa a través de cuestionarios. Se realiza estadística descriptiva e inferencial para obtener una visión completa sobre los PLEs del profesorado de Cantabria y, para completar la información, se realiza con un análisis de contenido de la información de los focus group con la intención de dar respuesta a nuestra última pregunta de investigación ¿Qué elementos no recogidos en la parte cuantitativa del estudio están presentes en sus formas de aprender?
[en] ABSTRACT The aim of this Final Degree Project is to show the educational reality of those students who are visually impaired due to total or partial blindness when studying the English Language. To this end, an analysis of the Spanish educational system based on the teaching of the first foreign language in the Primary Education stage is carried out, both with non-visually impaired students and with students who have visual impairment, reviewing the different materials and methodologies for current teaching. In addition, a teaching proposal is presented through which various activities are proposed to be carried out in the classroom with all types of students, presenting the corresponding adaptations for visually impaired students

[es] RESUMEN En el presente Trabajo de Fin de Grado se pretende mostrar la realidad educativa de aquellos alumnos que presentan una discapacidad visual por ceguera total o por ceguera parcial a través de la asignatura de Lengua Inglesa. Para ello, se lleva a cabo un análisis del sistema educativo español basado en la enseñanza de la primera lengua extranjera en la etapa de Educación Primaria tanto con alumnos sin necesidades educativas como con alumnos con deficiencia visual, revisando los diferentes materiales y metodologías existentes para la enseñanza actual. Además, se presenta una propuesta didáctica a través de la cual se proponen diversas actividades para realizar en las aulas con todo tipo de alumnado, presentando las adaptaciones correspondientes para el alumnado con discapacidad visual
[en] Regardless ofthe policy guidelines and allocated resources, at the end of any management strategy, solid waste must be stored in a disposal site. Nowadays in Iberoamerica a large fraction of generated urban waste ends at these sites, of which just over 30 % are sanitary landfills. The rest are controlled or uncontrolled dumping sites in which the conditions of protection for the population and the environment against waste pollution are inadequate. Independently of the disposal conditions, after reaching landfill capacity, the site constitutes an environmental liability that must be controlled for many yearsto prevent damage which may be severe. In fact, the rules stipulate the obligation to close and reintegrate these sites, with periods of environmentalsurveillance of more than 20 years after closure. In Iberoamerica there are examples of good practice at thisstage of landfill life.As a help for different cases, based on experience and a compilation of technical information, this paper proposes a basic methodology to be followed in a project of this type, and presents several examples of landfill closure and rehabilitation in this region of the world.

[es] Al final de cualquier estrategia de gestión, independientemente de las directrices políticas y los recursos asignados, los residuos sólidos deben quedar almacenados en un sitio de disposición final. En Iberoamérica hoy en día una gran fracción de los residuos urbanos generados acaba en estossitios, de los cuales poco más del 30 % son rellenossanitarios. El resto son vertederos controlados o vertederos a cielo abierto en los que las condiciones de protección de la población y el medio ambiente frente a la contaminación de lo sresiduos son insuficientes. Independientemente de las condiciones de disposición, terminada su capacidad de recepción de residuos el lugar constituye un pasivo ambiental que debe ser controlado durante muchos años para evitar daños que pueden ser graves. De hecho las normas establecen la obligatoriedad de cerrar y reinsertar estos lugares, con períodos de vigilancia ambiental de más de 20 años tras la clausura. En Iberoamérica hay ejemplos de buenas prácticas en esta fase de la vida del vertedero. Como ayuda para otros casos, este trabajo, basado en la experiencia y recopilación de informaciones técnicas, propone la metodología básica a seguir en un proyecto de este tipo y presenta varios ejemplos de clausura y reinserción de vertederos en esta parte del mundo
[en] ABSTRACT. This article analyses the pattern in regional imbalances in Spain between 1980 - 2000 in terms of per capita GVA (income) and productivity. Making use of the sigma convergence concept and carrying out different breakdown exercises, the study shows: 1) that convergence in productivity has been much stronger than in per capita income; 2) that the main determinant of the latter is precisely productivity convergence, and 3) that productivity convergence has been propitiated by convergence in capital used per employee, public per capita capital, human capital, technological capital, and sectoral productivity.

[es] RESUMEN. Este artículo analiza la evolución de los desequilibrios regionales en España entre 1980 y 2000 en materia de VAB (renta) per cápita y productividad. Haciendo uso del concepto de convergencia sigma y llevando a cabo distintos ejercicios de descomposición, el trabajo muestra: 1) que la convergencia en productividad ha sido mucho más intensa que en renta per cápita; 2) que el principal determinante de esta última es, precisamente, la convergencia en productividad, y 3) que la convergencia en productividad se ha visto favorecida por la convergencia en el capital empleado por trabajador, en el capital público per cápita, en el capital humano, en el capital tecnológico y en la productividad de los sectores.
[en] ABSTRACT: Between 1950 and the early 1960s, the Spanish road network was improved considerably thanks to the Road Modernisation Plan in 1950 and the specific proposals of scenic roads made through the 1953 National Tourism Plan. Road transport became progressively more important and laid the foundations for the gradual increase in international tourists and the development of mass tourism. However, the projects for the improvement of road networks in the 1950s suffered from a series of technical and economic limitations at a time marked by the scarcity of public investment and persistent international isolation despite the first political attempts of the Regime to emerge from autarchy. In this context, both the General Direction of Tourism and the Secretary General for Socio-economic Planning endeavoured to demonstrate the importance of roads to encourage the arrival of international tourists and, in that way, obtain the consequent monetary profits that could be invested in further projects. It is in such a manner that roads and tourism established an increasingly patent relationship as the country advanced towards the model of mass tourism in the 1960s.

[es] RESUMEN: Entre 1950 y primeros años sesenta tiene lugar en España una mejora considerable de la red circulatoria automovilística, gracias al Plan de Modernización de carreteras de 1950 y a las propuestas específicas para itinerarios de interés turístico realizadas a través del Plan Nacional de Turismo de 1953. El transporte por carretera va adquiriendo cada vez un mayor peso y sienta las bases para el aumento paulatino de turistas internacionales y el desarrollo del turismo de masas. No obstante, los proyectos de mejora de la red de carreteras ejecutados a lo largo de los años cincuenta tuvieron toda una serie de limitaciones, tanto técnicas como económicas, en unos momentos marcados por la escasez de inversiones públicas y todavía de aislamiento internacional, a pesar de los primeros intentos políticos del Régimen para salir de la autarquía. En este sentido, tanto la Dirección General de Turismo como la Secretaría General para la Ordenación Económico-Social se esforzaron por poner de manifiesto la relevancia de las carreteras para fomentar la afluencia turística internacional y de este modo, obtener los subsiguientes beneficios económicos que revirtieran en otras actuaciones. Así pues, carreteras y turismo establecieron una relación cada vez más evidente, a medida que se avanzaba hacia el modelo de masas de los años sesenta.
[en] ABSTRACT. From a new idea of R.C.C. concrete, this article goes on to propose a line of study and investigation of this material. Details are given of a way of measuring the proportions of the mixture by means of a new method of definiting its consitency. Mention is made of some recent trends in the study of a subject that is of vital importance in the construction of dams, i.e. the joining of sections, with the opinions of the various research groups.

[es] RESUMEN. En este artículo, se presenta un nuevo concepto de hormigón R.C.C. y derivado de ello, se propone una línea de estudio e investigación de dicho material. Así, se describe un método objetivo para el diseño (dosificación) de estas mezclas, basado en la definición de su consistencia mediante el desarrollo de una nueva metodología. También, se dedica un último apartado a la recopilación de las tendencias actuales acerca del estudio de un tema fundamental en la construcción de presas de R.C.C. cual es la unión entre tongadas, reseñando los puntos de vista de los diversos grupos de investigación a ello dedicados.
[en] ABSTRACT Through this work we will make a conceptual approach on the hidden curriculum in classroom, and we will also provide a proposal for improvement for teachers carrying out in schools. It is not an exhaustive analysis of the notion of hidden curriculum, but we will try to define the concept and frame the significance of it in formal education, where this study fits. We will analyse its characteristics from the ideas and studies given by different authors and from the analysis described we will present a project to develop the best practices on it. Finally, conclusions will be presented by analyzing the stated objectives, highlighting the achievements and limitations as well as new avenues for further research on the subject.

[es] RESUMEN Mediante este trabajo se pretende hacer una aproximación conceptual sobre el currículum oculto en las aulas, además de proporcionar una propuesta de mejora para que los maestros lleven a cabo en los centros educativos. No se trata de realizar un análisis exhaustivo sobre la idea de currículum oculto, pero sí se intentará definir el concepto y enmarcar la significación del mismo en la educación formal, desde donde se encuadra el presente estudio. Se analizarán sus características a partir de las ideas y estudios realizados por distintos autores y a partir del análisis descrito, se presentará un proyecto para desarrollar buenas prácticas sobre el mismo. Finalmente, se expondrán las conclusiones analizando los objetivos formulados, destacando los logros y las limitaciones así como las nuevas vías para continuar investigando acerca del tema.
[en] We review the development of rizatriptan, one of the seven 5-HT1B/1D agonists available for the symptomatic treatment of migraine, emphasizing the most relevant contributions carried out from our country. Rizatriptan has shown the quickest onset of action, both in controlled studies and in the different metaanalyses, which translates in high efficacy levels at two hours. Its tolerability and safety profile is similar to that of the other compounds in this pharmacological group. Postlaunching studies have shown that its high efficacy leads to pharmacoeconomic savings and to a robust preference and satisfaction by the patient for this triptan. Its efficacy is improved with an early use within migraine attacks and recent data have shown also efficacy in adolescents. This global profile places rizatriptan as a triptan of first choice for any kind of migraine attacks

[es] En este trabajo se pasa revista al desarrollo del rizatriptán, uno de los siete agonistas 5-HT1B/1D disponibles para el tratamiento sintomático de la migraña, prestando especial atención a las aportaciones más relevantes llevadas a cabo desde España. El rizatriptán ha demostrado ser el triptán con inicio de acción más rápido, tanto en estudios comparativos controlados como en diversos metaanálisis, lo que se ha traducido en elevados niveles de eficacia a las dos horas. El perfil de seguridad y tolerabilidad de este triptán es similar al del resto de los compuestos de este grupo farmacológico. Los estudios poscomercialización han evidenciado que su eficacia se traduce en ahorro farmacoeconómico y preferencia y satisfacción del paciente con este triptán. Su eficacia mejora con su uso precoz dentro de la crisis de migraña, y datos recientes indican que el rizatriptán es útil también en preadolescentes. Este perfil global posiciona al rizatriptán como un triptán de elección para cualquier tipo de crisis de migraña
[en] Current SARS-CoV-2 coronavirus pandemic is challenging medical and surgical activities. Specifically, within neurosurgery, endoscopic endonasal approaches pose a high risk of contagion for healthcare personnel involved in it. Initially, the recommendation was to avoid such surgeries. However, the pandemic has dragged on and new solutions must be proposed to continue carrying out these approaches safely. Given the lack of established protocols, we propose the following one, which concisely establishes the measures to be taken in both urgent and scheduled surgery. In addition, a new protection-aspiration device (Maskpirator) is described.

[es] La actual pandemia por coronavirus SARS-CoV-2 está planteando una serie de desafíos al modo en que ejercemos la actividad médica y quirúrgica. En concreto, dentro de la neuro cirugía se ha visto que los abordajes endoscópicos endonasales suponen un elevado riesgo de contagio para el personal sanitario que interviene en la misma, por lo que, inicialmente, la recomendación fue evitar dichas cirugías. Dado que la pandemia se ha extendido en el tiempo y desconocemos cuándo se podrá controlar, se deben proponer nuevas soluciones para continuar con la realización de dichos abordajes de manera segura. Ante la falta de protocolos establecidos, planteamos el siguiente, en el que se establecen, de modo conciso, las medidas a tomar tanto en cirugía urgente como programada, además de la descripción de un nuevo dispositivo de protección-aspirado (Maskpirator).
[en] The prevention of marine pollution because of shipping, has become a priority for all the maritime countries. International Conventions, issued by the International Maritime Organization (IMO), along with the European Directives, developed by the European Maritime Safety Agency (EMSA), have been transposed into the national legislation of Spain and the United Kingdom (UK). As a direct result, the National Response System against Marine Pollution has been established in Spain, and in the UK, the National Contingency Plan. Both Plans, have the exact same legislative background and they also pursue the same goals regarding the prevention of marine pollution. With the comparison between the Plans of Spain and the UK, some executive and operational measures are established, with the main goal of improving the Spanish Plan. Through a figure with similar functions as the British Secretary of State Representative (SOSREP), Spain will guarantee the independence and neutrality of his Maritime Authority against private interests.

[es] La prevención de la contaminación marina ocasionada por los buques, se ha convertido en una necesidad fundamental por parte de los países marítimos. Los Convenios Internacionales promulgados por la Organización Marítima Internacional (OMI), junto con las Directivas europeas, elaboradas por la Agencia de Seguridad Marítima Europea (EMSA), se han transpuesto a la legislación nacional española y a la legislación nacional de Reino Unido. Como resultado de dicha transposición, se ha creado en España, el Sistema Nacional de Respuesta ante la Contaminación Marina y de manera análoga, en Reino Unido, el National Contingency Plan. Ambos planes, poseen un origen legislativo común y a su vez, también comparten el objetivo final de la prevención y de la lucha contra la contaminación marina. Mediante la comparativa del Sistema Nacional de Respuesta ante la Contaminación Marina y el National Contingency Plan, en este trabajo, se obtienen una serie mejoras operativas y ejecutivas que pueden ser aplicables al plan español. La creación de una figura, de carácter similar al Representante del Secretario de Estado del Reino Unido (SOSREP), puede ser de gran utilidad y funcionalidad para garantizar una Autoridad Marítima independiente, que sea neutral frente a intereses particulares