BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Background: 1,1% of patients who undergo a colorectal cancer screening colonoscopy have ≥10 adenomas. The number of cumulative adenomas needed to request a genetic testing is controversial. Aims: To evaluate the prevalence of germline mutations, predictive factors of these mutations, the adherence to the recommendations on genetic testing according to AEG/semFYC guideline and clinical characterization of patients with ≥10 adenomas. Methods: This retrospective study included 199 patients with ≥10 adenomas, from January 2015 to December 2019 divided into two groups for the statistical analysis (≥20, n= 75 vs. 10-19 adenomas, n=124). Information about genetic testing, endoscopic and histology report, and demographic and clinical data was collected. Results: Genetic testing was performed to 97,8% of patients who met the AEG/semFYC guidelines criteria. Germline mutations were identified in 5.4% of patients, 4/50 (8%) vs. 0/22 within the ≥20 vs. 10-19 adenomas group, respectively. It was needed a mean of 2,13 ± 1,11 vs. 2,54 ± 1,33 colonoscopies per patient to reach ≥10 adenomas. Mean time between follow-up colonoscopies was 13,12 ± 10,26 months, and we observed a decreasing advanced neoplasia detection rate over time. Conclusion: We identified germline mutations in 8 % of patients with ≥29 adenomas. Prospective studies with a higher sample size are needed to confirm these results.

[es] Introducción: En el 1,1% de los pacientes que se realizan una colonoscopia de cribado de cáncer colorrectal (CCR) se detectan ≥10 adenomas. Existe controversia sobre cuándo solicitar un estudio genético en estos pacientes. Objetivos: Evaluar la prevalencia de mutaciones germinales, factores predictores de mutación y la adherencia a la solicitud de un estudio genético según la guía de la AEG/semFYC y caracterización clínica de los pacientes con ≥10 adenomas. Métodos: Estudio retrospectivo que incluyó 199 pacientes con ≥10 adenomas, divididos en dos grupos para su análisis (10-19, n= 124 vs. ≥20, n=75 adenomas) entre enero 2015 y diciembre 2019. Se recogió información sobre estudios genéticos y endoscópicos, histología, variables demográficas y clínicas. Resultados: Se solicitó un estudio genético al 97,8% de los pacientes que cumplían criterios clínicos. Se identificaron mutaciones germinales en el 5,4% de pacientes, 4/50 (8%) vs. 0/22 en el grupo ≥20 vs. 10-19 adenomas, respectivamente. Se precisó una media de 2,13 ± 1,11 vs. 2,54 ± 1,33 colonoscopias para alcanzar un total de 10 adenomas acumulados en el grupo de ≥20 vs. 10-19 adenomas, respectivamente. El intervalo medio entre las colonoscopias de seguimiento fue de 13,12 ± 10,26 meses, disminuyendo la tasa de detección de neoplasia avanzada con el tiempo. Conclusión: Se identificaron mutaciones germinales en el 8% de los pacientes con ≥20 adenomas. Estudios prospectivos incluyendo un mayor tamaño muestral son necesarios para confirmar estos resultados.
[en] The object of study of this Final Degree Project is the structure of the CubeSat nanosatellite of the TEIDESAT-I project. A series of modifications will be made to the structure in order to ensure its integrity and introduce new components necessary for the operation of the CubeSat. Once these modifications have been made, a study of one of the most critical joints, that of the frames with the beams, will be carried out in order to determine the strength of the bolts needed to withstand the stresses. Once the design phase was completed, a prototype was made using 3D printing and a finite element analysis of the structure was carried out. Once the design and verification phases were completed the structure was priced by a machining workshop on the island.

[es] El objeto de estudio de este Trabajo de Fin de Grado (TFG) es la estructura del nanosatélite tipo CubeSat del proyecto TEIDESAT-I. A la estructura se le realizarán una serie de modificaciones con el fin de asegurar su integridad e introducir nuevos componentes necesarios para el funcionamiento del CubeSat. Una vez realizadas estas modificaciones, se realiza el estudio de una de las uniones más críticas, la de los marcos con las vigas, con el fin de determinar cuál será la resistencia del tornillo necesaria para soportar las solicitaciones. Una vez finalizada la fase de diseño se procedió a la realización de un prototipo con impresión 3D y a la verificación de la misma mediante el uso de análisis con elementos finitos de la estructura (FEM), entre otros. Concluidas las fases de diseño y de verificación se procedió a presupuestación de la estructura con un taller de mecanizado de la isla.
[en] The causes for ending marriage are diverse, among which we highlight: the death of one of the spouses, incapacity, or divorce.In this study we will develop research into ont the of the most important causes we consider: divorce. This topic is of great interest because we can appreciate the significant changes throughout history, also appreciating the evolution of the role of women in the subject matter here, because at first this right to uxor was not contemplated. A part from, it's important to know the history of divorce in our country.

[es] Las causas para poner fin al matrimonio son diversas, entre las que destacamos: la muerte de uno de los cónyuges, incapacidad o divorcio. En este estudio desarrollaremos una investigación de una de las causas que consideramos de mayor importancia: el divorcio. Este tema es de gran interés porque podemos apreciar los cambios significativos que hay a lo largo de la historia, teniendo en cuenta también la evolución del papel de la mujer en la materia que aquí se trata, ya que en un principio no se contemplaba este derecho a la uxor. A parte de lo anterior, es importante conocer la historia del divorcio en nuestro país.
[en] This Final Degree Project (FDP) is a theoretical review on the position of women in the area of Physical Education in schools and in sport. The women's movements that took place at the time of the French Revolution were pioneers in the struggle and vindication of the right to equality, and it is incredible that in today's society there are still differences that harm and hinder the life of the women's collective in all its aspects. Education is the best way of eradicating long-established stereotypes in society, which pose a huge obstacle to gender equality. One of the areas in which this inequality exists is sport, where decades of effort have allowed the inclusion of women, which still has major drawbacks such as the establishment of male and female disciplines, the assignment of a secondary role to women or the economic differences between the sport of both sexes. With the aim of raising people's awareness and contributing to the fight for equality, I have carried out an approach to the subject based on different investigations or contributions from authors who defend gender equality in sport.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) es una revisión teórica sobre la posición de la mujer en el área de Educación Física en los colegios y en el deporte. Los movimientos de mujeres acontecidos en la época de la Revolución Francesa fueron pioneros en la pugna y reivindicación del derecho de la igualdad, y resulta increíble que en la actual sociedad sigan existiendo diferencias que perjudican y dificultan la vida del colectivo de las mujeres en todos sus ámbitos. La educación es el mejor medio para erradicar los estereotipos establecidos durante tanto tiempo en la sociedad, que suponen una enorme obstáculo en la igualdad de género. Uno de los ámbitos en los que existe esta desigualdad es el deporte, donde décadas de esfuerzo han permitido la inclusión de la mujer, que todavía cuenta con grandes inconvenientes como el establecimiento de disciplinas masculinas y femeninas, la asignación de un papel secundario a la mujer o las diferencias económicas entre el deporte de ambos sexos. Con el objetivo de concienciar a las personas y contribuir con la lucha por la igualdad, he llevado a cabo un acercamiento al tema a partir de diferentes investigaciones o aportaciones de autores defensores de la igualdad de género en el deporte.
[en] The exceptional work of Edmond Jabès benefited from abundant critical readings coming from multiple horizons. Nevertheless, one can observe a clear imbalance in favour of the volumes that constitute Le Livre des questions or, at least, the absence of in-depth studies analysing systematically the notion of "resemblance" and those other notions that, being closely associated with it, make it fully meaningful. This study, by making its way through the maze of concepts and images that Jabès elaborated around a poetic intuition, tries to understand the notion of resemblance, and the uncertainty that naturally accompanies it, through the experience of exile, the quest for thresholds, the practice of writing.

[es] La excepcional obra de Edmond Jabès se ha extendido gracias al impulso de numerosas lecturas críticas procedentes de múltiples horizontes. Sin embargo, se puede observar un desequilibrio que favorece a los volúmenes que constituyen Le Livre des questions o, al menos, se puede apreciar una falta de trabajos rigurosos que analicen de manera sistemática tanto la noción de semejanza como las que, dada su proximidad, la hacen plenamente significativa. Este estudio, que abre un camino en el dédalo de conceptos e imágenes que Jabès ha construido alrededor de una intuición poética, trata así de comprender la noción de semejanza y la incertidumbre que la acompaña con toda naturalidad, a través de la experiencia del exilio, la búsqueda de un umbral, la práctica de la escritura.
[en] This theoretical review aims to see the differences in the treatment and intervention of dysphagia in different neurological disorders such as ALS, Parkinson, Huntington, Myasthenia Gravis, Alzheimer and Cerebral Palsy. To this end, the PRISMA method was followed with a search in 2 databases (PsycInfo and Medline). In the procedure, a series of inclusion criteria were used, such as the publication date between 2009 and 2021 or the lack of use of drugs in the treatments and interventions, as well as exclusion criteria such as being outside the margin of the publication date, that contains drugs, that did not have intervention or treatment, or that these are not in the field of speech therapy. It was found that a large part of the treatments were similar between the disorders, not having much differences between them. However, we did not find any articles or reviews dealing with either general or specific treatments for dysphagia in cerebral palsy. As a conclusion, it can be drawn that dysphagia in different disorders is rehabilitated with the same exercises but applying them in different ways.

[es] Esta revisión teórica pretende ver las diferencias en el tratamiento e intervención de la disfagia en distintos trastornos neurológicos como el ELA, Parkinson, Huntington, Miastenia Gravis, Alzheimer y Parálisis cerebral. Con este fin se siguió el método PRISMA con una búsqueda en 2 bases de datos (PsycInfo y Medline). En el procedimiento se utilizaron una serie de criterios de inclusión como la fecha de publicación sea entre 2009 y 2021 o la carencia de utilización de fármacos en los tratamientos e intervenciones, así como criterios de exclusión como estar fuera del margen de la fecha de publicación, que contenga fármacos, que no tuviera intervención o tratamiento, o que estos no sean del ámbito logopédico. Se encontró que gran parte de los tratamientos eran similares entre los trastornos, no habiendo gran diferencia entre ellos. Sin embargo, no se encontraron artículos ni revisiones que versen sobre tratamientos ni generales ni específicos para la disfagia en la parálisis cerebral. Como conclusión se puede extraer que la disfagia en los diferentes trastornos se rehabilita con los mismos ejercicios pero aplicándolos de formas distintas.
[en] The United Nations classifies disasters in two types: natural disasters and technological disasters. Three examples from Ancient Greco-Latin Literature are considered in this paper (a flood in Homer, a volcanism eruption in Plinio and a fire in Plutarch).

[es] Naciones Unidas clasifica los desastres en dos clases: naturales y tecnológicos. En este trabajo abordamos tres ejemplos en la literatura grecolatina antigua (una inundación en Homero, una erupción volcánica en Plinio y un incendio en Plutarco).
[en] This biogeography study is based on the thermophilous woodland, with the purpose of verifying if the spatial distribution pertaining to this vegetation is occasioned by bioclimatic factors, anthropogenic factors, or the combination of these two factors. The chosen sector is the southern slope of Anaga, where four ravines were selected. In each of these a general characterization of the vegetation is made, with the help of fundamental tools used in the different field trips, such as floral inventories and vegetation profiles, amongst others. The spatial distribution of the types of vegetation is also studied, this being based on a more specific analysis of the different data of each ravine. Finally, a small conclusion is made of each space in which the results are matched to the hypothesis and the objectives of this study. At the end, the final considerations will be stated, where the general ideas resulting from this study will be developed.

[es] Este estudio biogeográfico se realiza sobre el bosque termófilo, con la finalidad principal de comprobar si la distribución espacial que tiene esta vegetación se debe a factores bioclimáticos, a factores antrópicos o a la combinación de ambos. El ámbito elegido es la vertiente sur de Anaga, donde se seleccionaron 4 barrancos. En ellos se hace una caracterización general de la vegetación, con la ayuda de herramientas fundamentales utilizadas en las diversas salidas de campo, como los inventarios florísticos y los perfiles de vegetación, entre otras. También se estudia la distribución espacial de los tipos de vegetación, que se basa en analizar de manera más específica los diferentes datos de cada barranco. Por último, se hace una pequeña conclusión de cada espacio en la que se relacionan los resultados con la hipótesis y con los objetivos de este trabajo. Al final se expondrán las consideraciones finales, donde se desarrollan las ideas generales resultantes de este estudio.
[en] The investigation focuses on the analysis of specific concepts, day and night, which are essential to the study of the Solar System and appear in the elementary and secondary books. We try to show a new approach of the textual analysis thanks to the use of the computer programme PAFE (Programme of Frecuencies and Environments Analysis) and, in this way, to examine the relations which appear between the words used to explain the concept, to draw the structure determined by these ones inside every document chosen for the study, and to discover conceptual errors or unsuitable relations that favour the formation of these errors.

[es] La investigación se centra en el análisis textual de los conceptos del día y la noche, fundamentales en el estudio del Sistema Solar y presentes en los libros de escolares de enseñanza básica. Se pretende mostrar un nuevo enfoque de las técnicas de análisis textual mediante la aplicación del programa informático PAFE (Programa de Análisis de Frecuencias y Entornos) a textos de ciencias y, de este modo, examinar las relaciones que se establecen entre los vocablos utilizados para expresar un determinado concepto, representar la estructura que éstas determinan en cada uno de los documentos elegidos para el estudio, así como evidenciar y constatar errores conceptuales o relaciones inadecuadas que propicien la formación de éstos.
[en] This paper reviews the connotation of child play and gender between 3 to 6 years of age. Due to the Covid-19 confinement, it was not possible to consult any bibliography in person, but telematically, through the resources available both from the ULL, Dialnet and PuntoQ. The theme has been classified into three complementary parts: cultural context, educational context and family context, and in two historical periods: antecedents up to and including the record up until 20th century, and the present, which embraces the two decades of this 21st century. It has been found that approximately 75% of the authors, in the background of the study of children's play and gender, do not mention the female gender directly in their research, but include both sexes only in the male gender. In the bibliography of this 21st century, the distinction between the male and female gender does appear many more times when studying and analyzing their play. We can conclude that, the scope of the game and especially of the genre, has evolved over time favorably, as reflected in this work.

[es] En este trabajo se revisa las relaciones del juego infantil y el género entre los 3 a los 6 años. Debido al confinamiento por el Covid-19 no se ha podido consultar ninguna bibliografía de manera presencial, sino de manera telemática, a través de los recursos disponibles tanto de la ULL, como de Dialnet y PuntoQ. La temática se ha clasificado en tres partes complementarias: contexto cultural, contexto educativo y contexto familiar, y en dos periodos históricos: antecedentes hasta el siglo XX inclusive, y en la actualidad, que abarca las dos décadas del presente siglo XXI. Se ha encontrado que, aproximadamente el 75% de los autores, en los antecedentes del estudio del juego infantil y el género, no mencionan en sus investigaciones directamente al género femenino, sino que engloban ambos sexos solo en el género masculino. En la bibliografía de este siglo XXI, sí aparece muchas más veces la distinción entre el género del niño y de la niña cuando se estudia y analiza su juego. Podemos concluir que, el ámbito del juego y sobre todo del género, ha evolucionado a lo largo del tiempo favorablemente, tal y como queda reflejado en este trabajo.
[en] In this article I propose the identification of Guigemar's lai as a hypotext of Aucassin et Nicolette. I will try first to document the allusions to the lai of Marie de France and then to establish its function in the anonymous chantefable. I will focus on two aspects: the imbrication of lyrical and narrative registers and the metaliterary dimension of both texts.

[es] En este artículo propongo la identificación del lai de Guigemar como hipotexto de Aucassin et Nicolette. Intentaré en primer lugar documentar las alusiones al lai de María de Francia y a continuación establecer la función de estas en la chantefable anónima a la luz de dos aspectos que ambas obras comparten, como son la imbricación de registros líricos y narrativos y su dimensión metaliteraria.
[en] In an area of special protection such as the Canary Islands, soil regulation becomes an essential element for the development of the Archipelago. Based on the specific sectoral legislation on roads and through the Law of Land and Natural Spaces of the Canary Islands, we can carry out a study on the legal regime of these roads, their integration, planning and development through management plans and the relationship that they have to arrange between them. Under the principles of efficiency, sustainable development, soil saving and cooperation, Public Administrations have to meet the demand for mobility of the mobile fleet of the Islands, through road infrastructures, considered of general interest. The plans that draw up the itineraries will need to be adapted as a prerequisite for execution, where it will even be possible to initiate the procedure for altering the appropriate urban planning.

[es] En un espacio de especial protección como las Islas Canarias, la regulación del suelo se convierte en un elemento esencial para el desarrollo del Archipiélago. A partir de la legislación sectorial específica en materia de carreteras y a través de la Ley del Suelo y Espacios Naturales de Canarias, podemos realizar un estudio sobre el régimen jurídico de estas vías, su integración, planificación y desarrollo mediante los planes de ordenación y la relación que han de disponer entre ellos. Bajo los principios de eficiencia, desarrollo sostenible, ahorro del suelo y cooperación, las Administraciones Públicas han de solventar la demanda de movilidad del parque móvil de las Islas, a través de infraestructuras de carreteras, consideradas de interés general. Los planes que tracen los itinerarios precisarán adaptarse como condición previa de ejecución, en donde se podrá, incluso, iniciar el procedimiento de alteración de la ordenación urbanística que proceda.
[en] This essay adopts a highly but not entirely relativistic position towards the study of transla- tion. On the basis of a long list of research questions that may legitimately be asked about two fragments from Shakespeare's Hamlet (one original, the other a translation) the essay attempts to recapture a fuller sense of the endless complexity of reality and of how provi- sional and partial human knowledge of reality is doomed to remain. This implies a criti- cism of the monological and self-assertive attitudes which are often displayed by researchers hoping to conquer the field. Combining elementary insights from epistemology with an awareness of research as a sociological, economic, institutional and psychologically moti- vated reality, the essay rejects rigid thinking while accepting the necessity of theories and paradigms, and ends up recommending old-fashioned homely ideals such as common sense and dialogue.

[es] Este artículo muestra una postura, aunque no totalmente, sí bastante relativista con respecto al estudio de la traducción. Partiendo de una larga lista de preguntas que podrían plantearse a dos fragmentos del Hamlet de Shakespeare (un original y una traducción), el artículo intenta captar un sentido más amplio de la infinita complejidad de la realidad y de cómo el conocimiento que el hombre tiene de ella está destinado a ser siempre parcial y provisional. Esto conlleva una crítica a actitudes monológicas y autocomplacientes que a menudo los investigadores adoptan con el objetivo de dominar un campo de estudio. Combinando visones básicas desde la epistemología con el reconocimiento de que la investigación es una realidad motivada sociológica, económica, institucional y psicológicamente, este trabajo muestra un rechazo por los juicios e ideas rígidos y reconoce la necesidad de las teorías y de los paradigmas, para terminar recomendando principios tradicionales y cotidianos como el diálogo y el sentido común.