BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This research has been developed in three classrooms of high school students (16- 17 years old) with a traditional methodology. We have compared the different kinds of elements and relations presented by the teachers with the notes written by the students in their notebooks. The topic is derivative rules and techniques. The framework is the content analysis, using maps of elements and relations in order to do this comparison. We have found a wide range of transcription profiles in students, especially in contexts where the teacher combines the obtaining of rules through its justifications with their practical application. The notes with a procedural and symbolic approach are the majority, influenced by the blackboard. There is a low transcription of the relational nature elements that are presented by the teachers in their oral discourse.

[es] Esta investigación se desarrolla en tres clases de primero de bachillerato con una metodología tradicional. En ella, comparamos los diferentes tipos de elementos y relaciones expuestos por los docentes con los apuntes que los estudiantes escriben en sus cuadernos. El tópico es reglas y técnicas de derivación. Se consideran marcos de análisis de contenido, construyendo mapas de elementos y relaciones para realizar la comparación. Detectamos una amplia gama de perfiles de transcripción en alumnos, especialmente en contextos donde el profesor combina la obtención de las reglas a partir de su justificación con su aplicación práctica. En los apuntes predomina un enfoque procedimental y simbólico, influido por la pizarra, unido a una transcripción muy baja de los elementos de naturaleza relacional presentes en el discurso oral.
[en] Analysis of the political, social and institutional aspects of the War of Succession to the Spanish Crown (1705-1711), with special emphasis on the final episode, the fall of Barcelona to the French-Spanish army on September 11, 1714, the final sequel of a complex international situation involving several European powers. With the fall of Barcelona, all of Catalonia's own institutions disappeared. The author studies the origins of the Austriacist movement, especially between 1705 and 1711, the period when Barcelona became the habitual residence of Archduke Charles, and when it was the focus for major cultural life, and especially opera. The study ends with an accurate analysis of the consequences of the Nova Planta Decree of 1716, and an in-depth revision of the scope of the conflict.

[es] Análisis de los aspectos políticos, sociales e institucionales de la Guerra de Sucesión en la Corona de España (1705-1711), con especial énfasis en su último episodio, la caída de Barcelona en poder del ejército francoespañol el 11 de septiembre de 1714, última secuela de una compleja problemática internacional entre diversas potencias europeas. Con ello desaparecieron todas las instituciones propias de Cataluña. El autor estudia los orígenes de la tendencia austriacista, especialmente entre 1705-1711, época en la que Barcelona se convierte en la residencia habitual del archiduque Carlos, y durante la cual goza de una intensa vida cultural, especialmente operística. El estudio termina con el certero análisis de las consecuencias del Decreto de Nueva Planta de 1716, y con una profunda revisión histórica del alcance del conflicto.
[en] The current massive spread of insults at both micro and macro-social level is unfortunately evident to everyone and has been analysed over recent years in various research fields.This article presents an overview of some elements that significantly affect the classification of the insult as a linguistic act and its degree of intensity as an offense/violence or, more rarely, as a playful use. These are, in particular, the lexical choice or idiomatic expression used, the relevant context components (including the nature and location of the interaction, the features of the offender and the offended and their a/symmetry), the intensity mechanisms triggered in a particular situation. From this swift pragmatic and interactive perspective on insults, their complexity, multidimensionality, intensity, multifunctionality, variability and the need for a comprehensive pragmatic approach to analysis emerge.

[es] La actual propagación masiva de insultos tanto a nivel micro como macrosocial es desafortunadamente evidente para todos y ha sido analizada en los últimos años en diferentes sectores de investigación.En este artículo se presenta el panorama de algunos elementos que afectan significativamente a la caracterización del insulto como acto lingüístico y su grado de intensidad como ofensa/violencia o, más raramente, por su uso lúdico. Se trata, en particular, de la elección léxica o la expresión idiomática utilizada, los componentes relevantes del contexto (entre los que se incluyen el tipo y el lugar de la interacción, las características del insultante y del insultado y su a/simetría), y los mecanismos de intensidad activados en una situación concreta. A partir de esta rápida perspectiva pragmática e interaccional sobre los insultos aparece su complejidad, multidimensionalidad, intensidad, multifuncionalidad, variabilidad y la necesidad de una configuración pragmática integral en el análisis.
[en] Objective: To analyse the inequalities in life expectancy in the Spanish population over the age of 65 according to educational level. Method: Cross sectional study on the Spanish population aged 65 years and over. Life expectancy and healthy life expectancy were calculated combining mortality, health and population data. Results: People aged 65 and over with a lower educational level had shorter lives, with fewer years of good health and more years of poor health. Women lived longer, but with proportionally more years of poor health. Discussion: Social inequalities in health must be considered in the current debate on delaying the age of retirement.

[es] Objetivo: Analizar las desigualdades en la esperanza de vida según el nivel educativo en la población espanola ˜ de 65 y más anos. ˜ Método: Estudio transversal para la población espanola ˜ de 65 y más anos. ˜ Se calculó la esperanza de vida total y con buena salud mediante la combinación de datos de mortalidad, salud y población. Resultados: Entre las personas de 65 y más anos, ˜ tener menor nivel de estudios supuso vivir menos anos ˜ totales y con buena salud, y un mayor número de anos ˜ con mala salud. Las mujeres esperaron vivir más anos, ˜ pero una mayor proporción de ellos con mala salud. Discusión: La perspectiva de las desigualdades en salud debe considerarse en el debate sobre el retraso en la edad de jubilación.
[en] There are many and varied school experiences, and these help to understand attitudes and expectations of immigrants with regard to scholarisation as well as those the educational system represents for the following generation. The educational opportunities, the dynamics of the schools (positive or negative), the pedagogical focus, the actual and past teaching roles etc. form the way of understanding education and the importance given to it by the pupils and their families. The study presented here, based on qualitative methodology (specifically using in-depth interviews), is a first approximation to the experience of school in Spain for immigrant families, their children and for the teaching staff with the beforementioned families and pupils.

[es] Las experiencias escolares son múltiples y diversas, y su análisis nos puede ayudar a comprender las actitudes de los inmigrantes respecto a la escolarización de sus hijos y las expectativas de futuro que el sistema educativo representa para las nuevas generaciones. Las oportunidades educativas, las dinámicas de los centros escolares (positivas o negativas), el enfoque pedagógico, los roles docentes, etc., presentes y pasados, van conformando la manera que tiene una comunidad de entender la educación y la importancia que le otorgan tanto los alumnos como sus familias. El estudio que presentamos, basado en una metodología cualitativa (mediante la realización de entrevistas en profundidad), es una primera aproximación a las experiencias escolares vividas en España por parte de las familias inmigradas y sus hijos y, también, a las experiencias profesionales de los docentes en relación con las citadas familias y alumnado.
[en] The project "My Digital Album" is born from a need to save our digital pictures into albums. For that reason, a new application has been developed to allow our pictures to synchronise and combine in albums previously created. The solution, a mobile phone and a web application with a modern and intuitive interface to provide a service still existing in the market. The project "My Digital Album" is born from a need to save our digital pictures into albums. For that reason, a new application has been developed to allow our pictures to synchronise and combine in albums previously created. The solution, a mobile phone and a web application with a modern and intuitive interface to provide a service still existing in the market.

[es] El proyecto "Mi álbum digital" nace de la necesidad de guardar nuestras imágenes en álbumes digitales. Para lo cual, se ha desarrollado una aplicación que permite sincronizar nuestras imágenes y asociarlas a álbumes que anteriormente hemos creado. La solución, una aplicación móvil y una aplicación web con una interfaz moderna e intuitiva para ofrecer un servicio todavía inexistente al mercado. El proyecto "Mi álbum digital" nace de la necesidad de guardar nuestras imágenes en álbumes digitales. Para lo cual, se ha desarrollado una aplicación que permite sincronizar nuestras imágenes y asociarlas a álbumes que anteriormente hemos creado. La solución, una aplicación móvil y una aplicación web con una interfaz moderna e intuitiva para ofrecer un servicio todavía inexistente al mercado.
[en] Even if the trace left by the Trojan Matter in the work of the Marquis de Santillana has been analysed in detail, this article aims at supplementing and nuancing previous contributions by taking into account the manuscripts he assembled in his library. Among them, he may have consulted the Grant Crónica de Espanya and the Crónica Troyana commissioned by Juan Fernández de Heredia (Madrid, BNE, MSS/10133 and 10801), as well as the Castilian version after the Iliad's translation due to Pier Candido Decembrio and Leonardo Bruni (Londres, BL, Add. 21245). They also included the vernacular translations of Boccaccio's Genealogia deorum (Madrid, BNE, MSS/10221) and of Bersuire's Ovidius Moralizatus (Madrid, BNE, MSS/10196), and other works -ancient and recent- he was able to gather. The scrutiny of the illustrations, maniculae, marginal notes and other reading marks found in their pages allows us to track the poet's creative process, reconstructing a textual constellation and defining more precisely his Trojan imagery, at the same time closely attached to the medieval tradition -above all to Alfonso X's historiographical works- and expression of a new aesthetic.

[es] Aunque la presencia de la materia troyana en la obra del Marqués de Santillana ha sido glosada por otros autores, este trabajo trata de completar y matizar aportaciones previas, partiendo del examen de los manuscritos preservados en su biblioteca. Estos habrían incluido la Crónica Troyana de Juan Fernández de Heredia (Madrid, BNE, MSS/10801), la traducción castellana de la versión latina de la Ilíada debida a Pier Candido Decembrio y Leonardo Bruni (Londres, BL, Add. 21245), así como los romanceamientos de la Genealogia deorum de Boccaccio (Madrid, BNE, MSS/10221) y del Ovidius Moralizatus de Bersuire (Madrid, BNE, MSS/10196), además de otras obras -clásicas y modernas- que llegó a reunir. El análisis de las ilustraciones, manecillas, anotaciones y demás signos de lectura en sus páginas permite seguir el proceso creativo del poeta, reconstruyendo una constelación textual y delineando los contornos de un imaginario que, si bien deudor de la tradición medieval -y muy especialmente de lo alfonsí-, ya participa de una nueva estética.
[en] To describe the use of cooperative learning strategies in the solution of problems based on the First Law of Thermodynamics. Participated 33 students of mechanical and aeronautical maintenance technology degree courses from the Simon Bolivar University. Describes the strategy in terms of two indicators (quality in resolution and group work). Students achieved on average more than solve 70.90% of problems of mechanical and aeronautical raised, and 69.09% considered satisfactory performance in group work. The responses showed their command of the basics of the topic, related concepts and the ability to apply them in a context related to their area of training. We conclude that the strategy students actively participated in the presentation of solutions and self-assessed their knowledge of the subject. It is ideal for working with large numbers of students and minimize the overlap of responsibilities when working in groups.

[es] Se describe el uso de la estrategia de aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas basados en la primera ley de la termodinámica. Participaron 33 estudiantes de las carreras de Tecnología Mecánica y Mantenimiento Aeronáutico de la Universidad Simón Bolívar. Se describe la estrategia en función de dos indicadores: calidad en la resolución y trabajo grupal. Los estudiantes lograron en promedio resolver en más de un 70,90% los problemas de sistemas mecánicos y aeronáuticos planteados, y un 69,09% de ellos consideraron satisfactorio el desempeño en el trabajo grupal. Las respuestas mostraron dominio de las nociones básicas del tema, conceptos asociados y la habilidad para aplicarlos en un contexto relacionado con su área de formación. Se concluye que con la estrategia los estudiantes participaron activamente en la presentación de soluciones y autoevaluaron su dominio del tema. Es ideal para trabajar con un gran número de estudiantes y minimizar el solapamiento de responsabilidades cuando se trabaja en grupos.
[en] In this article we argue the need for a shift regarding the responsibility for the care of people. All individuals, at various times of his/her own life need to be cared by others to survive, breaking thus the myth of autonomous and independent citizens in which our State models are built. The necessary care of a newborn from birth until it becomes an autonomous being able to survive on its own constitute an example of what should be therefore a responsibility of society, rather than an individual responsibility of women. This right to be cared of every new citizen should result in a requirement of State action in the framework of the rule of law.

[es] En el presente artículo se argumenta la necesidad de un cambio respecto a la responsabilidad sobre los cuidados de las personas. Todos los individuos, en varios momentos de su trayectoria vital, necesitan ser cuidados por otros/as para sobrevivir. Con ello, se quiebra el mito del ciudadano Autónomo e independiente sobre el que nuestros modelos de Estado de Derecho se construyen. Los cuidados necesarios de un recién nacido/a, desde que nace hasta que se convierte en un ser autónomo capaz de sobrevivir por sí mismo, constituye un ejemplo, de lo que debería ser por tanto, una responsabilidad de toda la sociedad, y no tanto, una responsabilidad individual de las mujeres. Este derecho a ser cuidado de cada nuevo ciudadano/a debería traducirse en una exigencia de actuación estatal en el marco de un Estado Social de Derecho.
[en] This essay is focussed on the presentation of the Economics of Education as an educational discipline. The first part situates the discipline in the group of Educational Sciences and analyses its relations with the Theory of Education. The second part presents the Economics of Education's object and the different concepts linked with it. After that, the essay goes through the origins and the discipline's evolution in its short 40 years of history. The last part presents the study fields of Economics of Education, going deeper in these fields that are now the main research topics, and advancing the possible developments in the future.

[es] El artículo se centra en presentar la Economía de la Educación como disciplina pedagógica. Así, tras ubicar la disciplina en el conjunto de las Ciencias de la Educación y examinar las relaciones que establece con la Teoría de la Educación, se analizan los aspectos económicos de la educación, cuyo estudio da lugar a la aparición de la Economía de la Educación. A continuación se presenta su objeto de estudio y se analizan los conceptos implicados, para pasar a describir los orígenes y la evolución que la disciplina ha experimentado en sus breves 40 años de historia. Por último se presentan sus campos de estudio, profundizando en aquellos que presentan las líneas de investigación más punteras hoy, y apuntando las principales tendencias de desarrollo en el futuro.
[en] This article aims to analyze how Lope composed Las grandezas de Alejandro starting from the material offered by Juan Pérez de Pineda's Monarquía eclesiástica, which was unquestionably its main source. Besides establishing which edition of Pineda Lope could use, the study reveals the presence of a plan that, through the recreation of Alexander the Great's exploits, contributed to the construction of the official mythology of the Spanish nation, based on the legitimacy of monarchical power and of its war deeds.

[es] El presente artículo pretende analizar los mecanismos de composición de Las grandezas de Alejandro de Lope a partir del material ofrecido por la Monarquía eclesiástica de Juan Pérez de Pineda, que fue indiscutiblemente su fuente principal. Además de establecer cuál de las ediciones del texto de Pineda pudo utilizar Lope, el estudio revela la presencia de un diseño que, a través de la recreación de las hazañas de Alejandro Magno, se ponía al servicio del proceso de construcción de la mitología oficial de la nación española, fundada en la legitimidad del poder monárquico y de sus empresas bélicas.
[en] This essay is a reflexion on objects and their ability to contain the memory of places, times, identities. It tells the stories evoked by furniture, clocks, paintings and photos in a flat in the neighbourhood la Barceloneta. From these stories, its three inhabitants rebuild parts of their nomadic lives, marked by exile and migration. The objects, with their durability, can impede the effort to forget, but also set up new spaces and meanings.

[es] El presente ensayo pretende ser una reflexión sobre los objetos y su capacidad de contener la memoria de lugares, tiempos, identidades. El hilo argumental son las historias que evocan muebles, relojes, pinturas, fotos de un piso de la Barceloneta. A partir de ellas, los tres habitantes de ese espacio reconstruyen partes de sus vidas nómadas, atravesadas por procesos de exilio y migración. Los objetos, con su perdurabilidad, permiten librar la batalla al olvido pero también configurar nuevos espacios y sentidos.
[en] The predominant modes of subjectivity in contemporary youth, defined according to consumption, may collaborate for the preponderance of forms of subjective organization not committed with the social and political participation. This paper focuses on discussing the role of political participation to the subjective constitution and citizenship construction of adolescents and youth. The relationship between identity and political commitment are discussed considering two case studies extracted of data of a previous research project in the field of gender diversity. The focus of the analysis is to understand if and how the experience within political activism acts over developmental trajectories and constitution of subjectivity of activists, considering narratives of self-presentation, in interview settings.

[es] Los modos predominantes de subjetividad en la juventud contemporánea, definidos en torno al consumo, pueden contribuir a la preponderancia de las formas subjetivas de organización que no se muestran comprometidas con la participación social y política. Este trabajo se centra en discutir el rol de la participación política para la constitución subjetiva y y la construcción de ciudadanía de los adolescentes y los jóvenes. Se discute la relación entre identidad y compromiso político teniendo en cuenta dos estudios de caso extraídos de un proyecto de investigación anterior en el campo de la diversidad de género. El foco del análisis es entender el papel potencialmente desempeñado por la experiencia en el activismo político sobre las trayectorias de desarrollo y constitución de las subjetividades de los activistas, tomando como base acontecimientos de auto-presentación narrative en situación de entrevista.
[en] The digitization of music has decrease the value of the medium of music while the song has been enthroned as the unit of hearing (brief, immediate, isolated), to the point that many consider the vast amount of music available devalues the quality of the listening experience. But at the time, the dead of the medium has impulsed the live experience, the logic of being together in one place at a particular time, as the auratic art described by Walter Benjamin. This article describes some of the continuities between new forms of production and consumption in the digital music and the real world, exploring the connections with other phenomena that are marking our contemporary age.

[es] La digitalización de la música ha hecho que los soportes dejen de tener valor y ha entronizado la canción como unidad de escucha (breve, inmediata, aislada), hasta el punto de que muchos consideran que la ingente cantidad de música disponible devalúa la calidad de la escucha. Pero, al tiempo, ha revalorizado la experiencia presencial del directo, la lógica del estar juntos en un lugar y un momento concreto, rasgos que comparte con el arte aurático descrito por Walter Benjamin. Este artículo describe algunas de las continuidades entre las nuevas formas de producción y consumo en la música digital y en el mundo presencial, explorando sus conexiones con otros fenómenos que marcan nuestra época contemporánea.
[en] It is estimated that, by 2030, obese population will increase to 573 million. Apart from other diseases related to obesity, experts have discovered that the higher the weight of people, the more likely they are to have osteoarthritis. Osteoarthritis is a deterioration of the cartilage of the joints that causes pain and difficulty in movement, and even can affect one's autonomy.

[es] Se calcula que el año 2030 habrá unas 573 personas obesas. Aparte del cúmulo de dolencias que conlleva, los expertos han descubierto que cuanto más alto es el peso de las personas, más riesgo tienen de sufrir artrosis. Se trata de un deterioro del cartílago de las articulaciones que provoca dolor y dificultad en el movimiento, hasta llegar a afectar la autonomía de los afectados.