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[en] The enthusiasm of Tunisian artists for the use of Arabic letters and writing in artworks beginning in the early 1970s is clear. It is because, like Arab artists, they used the letter as a visual element of the pictorial composition for the sake of "authenticity," in order to give legitimacy to the abstract current. In the historiography dealing with the diffusion of the trend known as "letterist" in the Arab world, the Tunisian scene is quickly mentioned. This is the focus of this article, with the contribution of some of the artistic actors of this trend with multiple concerns. Sometimes a calligraphic line, sometimes an architectural structure or a mystical sign, with contemporary artists the calligraphed letter at times becomes a writing or a text in which playfulness and humor intermingle, integrated into paintings, videos, or installations.

[es] El interés de los artistas tunecinos por el uso de la letra árabe y del lenguaje escrito en las obras de arte, a partir del inicio de los años 1970, es manifiesto. Como los artistas árabes, y por un afán de "autenticidad", los artistas tunecinos emplean la letra como un elemento plástico de la composición pictórica con el objetivo de darle legitimidad a la corriente abstracta. En la historiografía sobre la difusión de la corriente llamada "letrista" en el mundo árabe, la escena tunecina es evocada rápidamente. Este artículo busca estudiar esta escena a partir de la contribución de ciertos actores artísticos, en esta tendencia de problemáticas múltiples. A veces línea caligráfica, a veces estructura arquitectónica o incluso signo místico, la letra caligráfica, en el caso de las obras pictóricas, de los videos o incluso de las instalaciones de los artistas contemporáneos, es una escritura o un texto que mezcla lo lúdico y lo humorístico.
[en] Objective/Context: The text positions the studies of mediators and places of transit in the historiography of migrations in Latin America, from the sixteenth to the twentieth century. Methodology: The articles in the dossier are placed in the broader context of literature on migratory flows in Latin America. Originality: We highlight the need to explore the role played by mediators in migratory processes, as well as the importance of studying migration using an intermediate scale of analysis, which is close to both individual experiences and broader processes. Conclusions: The studies evidence that mediators played a central role in the interaction of migrants with the institutions and social networks of the places they arrived at.

[es] Objetivo/Contexto: el texto sitúa los estudios de los mediadores y los lugares de tránsito en la historiografía de las migraciones en América Latina, desde el siglo xvi hasta el xx. Metodología: ubicamos los artículos del dossier en el contexto más amplio de literatura sobre flujos migratorios de América Latina. Originalidad: resaltamos la necesidad de explorar el rol que ocuparon los mediadores en los procesos migratorios y llamamos la atención sobre la necesidad de estudiar la migración desde una escala de análisis intermedia, que se aproxime tanto a las experiencias individuales como a procesos más amplios. Conclusiones: concluimos que los mediadores tuvieron un papel central en la interacción de los migrantes con las instituciones y redes sociales de los lugares a los que llegaron.
[en] As a tribute and (modest) complement to Nadine Ly's study, dedicated to the architecture of Lope de Vega's La Circe, this new approach is interested in the masculine hero, through a literal analysis of selected writings (a sonnet from the 'Rimas', as well as the famous tragi-comedia : 'El Caballero de Olmedo'). Beyond the traditional peregrino amoroso, the poet and dramatist explores what inventing 'gothic' fantasy and darkness means.

[es] En homenaje y (modesto) complemento al estudio dedicado por Nadine Ly a la arquitectura de La Circe de Lope de Vega, esta nueva propuesta se centra en el héroe masculino a través del análisis literal de textos selectos (un soneto sacado de las Rimas ; la famosa tragicomedia de El Caballero de Olmedo). Más allá del tradicional peregrino amoroso, el poeta-dramaturgo inventa una escritura de lo fantástico y del tenebrismo " góticos ".
[en] Previous research on environmental justice has demonstrated a disproportionate burden of environmental hazards on low-income and minority residents. This study uses statistical and GIS analysis methods to examine whether, in Boston, there are disparities in the proximity of public schools to Toxics Release Inventory sites based on school-level characteristics, such as schoolchildren's racial and socio-economic statuses, educational resources and academic achievements. Research results show that schools with high percentages of minority (i.e. Black schoolchildren) and economically disadvantaged schoolchildren are more likely to be located closer to Toxics Release Inventory sites in Boston, indicating the existence of an environmental injustice issue in the city. In addition, schoolchildren in the schools located closer to Toxics Release Inventory sites tend to have lower academic performance. This research suggests that special attention should be given to unequal exposure of public schools to hazardous sites in Boston and calls for decision makers to spend scarce funds on promoting environmental justice. Such changes could have positive effects on schoolchildren's academic achievements.

[es] Investigaciones sobre justicia ambiental han demostrado una carga desproporcionada de riesgos ambientales en poblaciones de bajos ingresos y pertenecientes a minorías. Este estudio examina mediante análisis estadísticos y SIG en la ciudad de Boston, la existencia de disparidades en cuanto a la proximidad de las escuelas públicas a sitios inventariados de emisiones y sustancias tóxicas (base de datos TRI en Estados Unidos), en función de características escolares asociadas a estatus racial y socio económico, recursos educativos y académicos. Los resultados de la investigación expresan que las escuelas con altos porcentajes de minorías (escolares negros) y estudiantes de estratos económicos más bajos, presentan una mayor probabilidad de estar localizadas próximas a los sitios de la base TRI en Boston, visibilizando la injusticia ambiental en la ciudad. Además, los estudiantes pertenecientes a las escuelas localizadas más próximas de estos sitios TRI, tienden a presentar un rendimiento académico más bajo. Por tanto, esta investigación sugiere la necesidad de considerar la desigual exposición de escuelas públicas en emplazamientos de residuos peligrosos en Boston, interpelando a los tomadores de decisiones a generar inversiones que promuevan |la justicia ambiental. Tales cambios podrían tener efectos positivos en los logros académicos de los escolares.
[en] The author enhances the lack of prominence of women in pre-twentieth century history, from the dominance of patriarchal patterns, in a context of inequality, discrimination and violence springing from organized social power relations. Then locates this cultural context in the exercise of power in Latin America, and its links to femininity, ethnicity and poverty, to the processes of constitution of subjectivity, and to its relation to language processes. Finally proposes that the culture of terror in which we are locked must be demolished, and invites us to open to the heterogeneity of Latin American reality.

[es] La autora destaca la ausencia de protagonismo de la mujer en la historia previa al siglo XX, a partir del predominio de los esquemas patriarcales, en un contexto de desigualdad, discriminación y violencia social organizadas a partir de relaciones de poder. Localiza luego este contexto cultural en la experiencia del ejercicio del poder en América Latina, y en sus vínculos con la feminidad, etnicidad y pobreza, con los procesos de constitución de la subjetividad, y en su relación con los procesos de lenguaje. Propone finalmente que la cultura del terror en la que nos encontramos encerrados debe ser demolida, y nos invita a abrirnos a la heterogeneidad que caracteriza la realidad latinoamericana.
[en] Based on an investigation on the Presidential Advisory Council on the government of Michelle Bachelet, is developed here a theoretical framework on social movements and the so called subpolitical ways, that allows to see how the student's movement of 2006 challenged the secondary level educational enclave, and the kind of response a government that was seeking for a citizen's seal gave through the formation of an Advisory Council with the participation of various sectors. The analysis of the debates within the Council show the various positions al stake and also the inability to reach agreements towards a profound transformation.

[es] A partir de una investigación sobre los Consejos Asesores Presidenciales en el Gobierno de Michelle Bachelet, se desarrolla un marco teórico sobre movimientos sociales y las llamadas formas subpolíticas, que permite ver cómo el movimiento estudiantil secundario de 2006 desafió el enclave educacional y el tipo de respuesta que un gobierno que buscaba un sello ciudadano, dio a través de la formación de un Consejo Asesor con participación de diversos sectores. El análisis de los debates en el seno de ese Consejo muestra las diversas posiciones en juego y también la imposibilidad de llegar a acuerdos de trasformación profunda.
[en] The basis for this article is a tool/ activity: professional writing, and more precisely the reports addressed to magistrates, as a space of legitimacy for a professional group, in this case the educators of the Protection Judiciaire de la Jeunesse (Youth Judiciary Protection Service, or pjj). The difficulties these professionals face in asserting their expertise continue and illustrate the lack of recognition of what could be called "an educational expertise" that is complicated to define and expose in a field of action that lies between the field of social and educational work and the legal system. It is a multidisciplinary working environment in which recognized professionals – psychologists and social workers – intervene. This educational expertise mani­fests itself in three areas of action: first, in the professional's relations with the youth and his/ her family (meetings, home visits...); secondly, in the professional documents that report on the educator's progress and provide recommendations for the judge; and thirdly the forum where this socio-educational work confronts the legal world, which is embodied by the judge.

[es] Partimos aquí de un dispositivo/de una actividad, el escrito profesional y más precisamente el informe dirigido al magistrado como espacio de legitimidad de un grupo profesional, en este caso los educadores de la Protección judicial de la juventud (pjj). Las dificultades encontradas por los profesionales para hacer valer su peritación están muy presentes, mostrando dicha peritación una dificultad de reconocimiento de aquello que podríamos llamar "una peritación educativa" compleja de escenificar y de hacer visible en un contexto de intervención entre el mundo del trabajo social y educativo y el mundo judicial; en un contexto de trabajo pluridisciplinario donde intervienen peritaciones reconocidas, que son las de los psicólogos y las de los asistentes sociales. Esta peritación educativa se manifiesta en tres escenarios: el primero se refiere a la relación con el joven y su familia (entrevistas, visitas a domicilio...), el segundo se concreta en un escrito profesional que da cuenta del trabajo y que propone orientaciones a un magistrado y el tercero es el lugar de confrontación del trabajo educativo en el mundo judicial, encarnado por el magistrado.
[en] This article analyses regulations and public policies on private education at primary and lower secondary level in Denmark, Norway and Sweden. The article aims to investigate how far and in what ways public regulations condition fragmentation in the private school systems. We find considerable similarity between the public policies of the three countries. However, significant differences are identified too, especially concerning the degree of latitude accorded to private actors. The article argues that, in cases where private schools enjoy a high degree of latitude, this results in greater fragmentation of objectives and outcomes as well as in terms of educational practices and forms of schooling. Finally, the article discusses political and historical traditions as underlying explanations for why national policies differ.

[es] Este artículo analiza las normativas y políticas públicas relativas a la educación privada, para la enseñanza primaria y la secundaria inferior en Dinamarca, Noruega y Suecia. Procura entender en qué medida las normativas públicas acarrean unos fenómenos de fragmentación en los sistemas de enseñanza privada. Se pueden observar numerosos puntos comunes entre las políticas públicas de estos tres países. Sin embargo, unas diferencias significativas pueden ser identificadas, en particular a propósito de la libertad de funcionamiento otorgada a los actores privados. El artículo sugiere que, cuando las escuelas privadas gozan de una gran latitud, resulta de ello una mayor fragmentación en términos de objetivos y resultados así como en términos de prácticas educativas y de forma escolar. Las tradiciones políticas e históricas propias de cada país pueden explicar estas diferencias de política nacional.
[en] This paper examines the urban experience lived by the inhabitants of new social housing developments located in the most remote parts of Mexico City's metropolitan periphery. Along the family trajectories of popular urban group, one generation accesses property. This moment constitues a turning-point: from that specific moment, the family developp urban practices at local and metropolitan scale. Two of the most significant phenomena generated are the emergence of communities and the relative empowerment of women as a central actor. Through the qualitative analysis of these processes, the defaults of the national housing policy are enlighten.

[es] El presente artículo propone analizar la experiencia de la metrópoli de los habitantes de los megaconjuntos de vivienda de bajo costo en las partes más alejadas de la periferia del Valle de México. Adoptamos una mirada transversal con inflexión en la etapa de la accesión a la propiedad. Observando las prácticas urbanas de las familias tanto a escala metropolitana como local, desde este punto de crisis, se destaca la emergencia de colectividades, donde sobresale el papel de la mujer. El conjunto de observaciones permite cuestionar desde el interior la política nacional de vivienda y un modo de producir la ciudad impulsado desde quince años.
[en] This is a history of Sidi-Bel-Abbes and its region. It aims at continuity and rupture suggesting a more intimate knowledge of the milieu, of men and events.Sidi-Bel-Abbes is not a "Terra-nullus", an ex-nihilo creation of colonization. The presence of men has been certified in the Mekkera plain since the Metal age. Local toponyms with a berber consonance (Tiliouine, Magramen...) roman sites (Astacilys...) show the region's importance during antiquity.From the 13th century to 1830, the region's history merges with that of the Beni-Amer tribe who settled in the plain. It is present in all resistance to foreign occupation (against the Spanish, then against the French). The 19 th century is that of dispossession, misery and poverty. Emir Khaled's passage to Sidi-Bel-Abbes in 1921 announced a historical revival. In spite of the influence of heavy colonization the arabe town developed, the elite show important political, commercial and sporting activities.The liberation war began in the autumn of 1955. Attacks, ambusches and large battles succeeded in this zone which will be zone 5 in wilaya 5 (region 5). Repression is hard more so as it is the work of the sorrow-fully famous foreign legion.

[es] Es una historia de Sidi Bel Abbes y su región. Pretende ser continuidad y ruptura proponiendo un conocimiento más íntimo del medio, de los hombres y de los acontecimientos.Sidi Bel Abbes no es una "terra nullus", una creación ex-nihilo de la colonización. Se verifica la presencia de los hombres en la llanura de la Mekkera desde la edad del metal. La toponimia local con consonancia beréber ("Tiliouine", "Magramen"...), los vestigios romanos (Astacilys) testimonian de la importancia de la región durante la antigüedad. Desde el siglo XIII hasta 1830, la historia de la región se confunde con la de los Beni-Amer que se instalan en la llanura. Es patente en todas las resistencias a la ocupación extranjera (contra los españoles y luego contra los franceses). El siglo XIX es el siglo del desposeimiento, de la miseria y de la pobreza. El paso del Emir Khaled a Sidi Bel Abbes en 1921 anuncia el re-inicio histórico. A pesar de la fuerte colonización, la ciudad árabe se desarrolla, la élite selecta despliega una importante actividad política, comercial y deportiva.La guerra de liberación empieza en otoño de 1955. Atentados, emboscadas y grandes batallas van a tener lugar en lo que va a ser la zona V de la Wilaya V. La represión es muy dura, má aún cuando es obra de la tristemente célebre legión extranjera.
[en] This article provides general information on the evolution of the Spanish labour market over the last thirty years, which will act as point of departure for the more detailed analyses to be presented in the following articles of this volume. The Spanish experience over the period studied, 1976-2007, may be interpreted as a roundtrip from full employment to a very positive situation, after two deep crises which reshaped the structure of the economy and of employment. The different evolution of males and females provides an important qualification to that interpretation, as does the significant entry of foreign workers over the last ten years. In 2007, the Spanish labour market had almost caught up with its European counterparts, although showing a strong deceleration which might end up in a new crisis. Furthermore, three weaknesses are mentioned which might handicap the future development of the Spanish economy : the large regional differentials, the peculiar structure of employment by industries, and the human capital shortages, especially in the case of young people.

[es] Este artículo presenta los datos generales de la evolución del mercado de trabajo español a lo largo de los últimos treinta años, que servirán de punto de partida a los análisis más detallados de los distintos aspectos contenidos en los artículos siguientes. La experiencia española del periodo considerado, 1976-2007, puede interpretarse como un camino de ida y vuelta de una situación de pleno empleo a otra muy positiva tras dos crisis muy fuertes que cambiaron la estructura de la economía y del empleo. La diferente evolución de los hombres y las mujeres aporta una importante matización a esta interpretación y lo mismo puede decirse de la entrada de trabajadores extranjeros en los últimos diez años. En 2007, el mercado de trabajo español ha alcanzado en buena medida a sus principales socios europeos, pero empieza a mostrar una debilidad que podría traducirse en una nueva crisis. Además, cabe mencionar al menos tres importantes lagunas que quizá condiciones el futuro desarrollo español : las fuertes diferencias regionales, la peculiar estructura sectorial del empleo y, sobre todo, el déficit en materia educativa que afecta sobre todo a los más jóvenes.
[en] Three scenes taken directly from everyday life, between 1983 and 2011, summarize the conquest and the widening of Uruguayan women's democratic rights at the end of the dictatorship. Through participation, reaffirmation of equality and their requirement for reparation, they sought to committ themselves and to strenghten their active exercise of citizenship. This article highlights the parallel between women´s struggle against Human Rights perpetrators and their specific claims.

[es] Tres escenas de la vida ciudadana de las uruguayas, entre 1983 y 2011, sintetizan la trayectoria de la reconquista y ampliación de sus derechos al terminar la dictadura. Ellas buscaron, mediante la participación, la reafirmación de la igualdad y exigencias de reparación, ejercer sus compromisos y fortalecer su ciudadanía. El artículo destaca el paralelismo entre las luchas contra la impunidad de los violadores de derechos humanos y las reivindicaciones específicas de las mujeres.
[en] Recent surveys on the issue of racism in Bolivia confirm the cliché that the inhabitants of the department and the city of Santa Cruz are the most racist of the country. However when the questions that are asked are no longer on a general appreciation of the attitudes of groups of people, but how the discrimination suffered were felt by the respondents, the trend is reversed. After all, Santa Cruz appears as a region relatively less xenophobic and more open than others, including La Paz.

[es] Encuestas recientes relacionadas con la cuestión del racismo en Bolivia, confirman el lugar común de que los habitantes del departamento y de la Ciudad de Santa Cruz son los más racistas del país. No obstante, cuando las preguntas planteadas se refieren, no a la apreciación general de las actitudes de conjuntos de la población, sino acerca de la manera cómo son vividas las discriminaciones que sufren las personas interrogadas, la tendencia se invierte. Entonces Santa Cruz aparece como una región relativamente menos xenófoba y mas abierta que otras, en particular La Paz.
[en] The paper is about Marian apparitions in Lourdes (France) in 1858. It focuses on the different ways by which the entity that appears is given a name by different actors through a long process. In this process of appropriation, many different mediators are expressing different social, emotional and political views. All along this process, links are created between the intimacy of the individual or collective groups (what they are attached to) and politics (the enforced ways these attachments can be protected or changed).

[es] Este articulo trata, a partir de las apariciones de Lourdes, en Francia, en 1858, del largo proceso de identificación operado por una serie de actores individuales y colectivos, de "aquello que aparece" a una joven del lugar. El sentido político, social y religioso dado por los distintos mediadores o voceros varía y se transforma durante el curso del proceso de nominación, implicando entonces distintas relaciones de losobrenatural y de sus referentes imaginarios y políticos. Múltiples emociones íntimas y colectivas se movilizan en este proceso, y permiten construir una relación de consecuencia fuerte entre lo íntimo (aquello a lo que estamos ligados, los nuestros, nuestro mundo) y lo político (las modalidades estatales de su preservación, o de su transformación) a quien este lazo es confiado.