BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Polarization by school ownership is one of the main features of the Spanish educational system. Students enrolled in private schools tend to outperform students in public institutions, having middle class students recently fled from the latter. This article reviews and analyzes the determinants behind the public-private performance gap with the aim of elaborating reform proposals aiming at its reduction.

[es] El sistema educativo español se caracteriza por su polarización en función de la titularidad de los centros. El rendimiento medio de los alumnos escolarizados en centros privados tiende a ser superior y, en tiempos recientes, se ha producido una huida de los hogares de clase media hacia los centros de titularidad privada. En este contexto, se revisan y analizan los principales motivos que justifican la brecha entre los resultados entre centros públicos y privados, con el objetivo de plantear propuestas de reforma para la reducción de dicha brecha.
[en] In the processes of the most competent students' identification the education alone completes a fundamental paper. It is for it that these detection procedures will leave of the experiences developed in the own classrooms and in those that the educational formation you fundamental restitution, more if it fits in the field of those students with bigger potentialities called to be the relating of the social evolution. Along this article the results of an investigation are pointed out developed in the county of Albacete with 712 students of 5° of Primary Education. To this group of students it has been administered the Battery of Evaluation of the Mathematical Competence, BECOMA. Among the study variables analyzed after the administration of this instrument, the results of two of them, interest and the students' motivation are pointed out toward the learning of the Mathematics according to the teacher's point of view and possible existence of a high mathematical aptitude from the student to the tutor's opinion. It is observed that the students are very considered by their teachers according to the first variable and according to second the tutors are shown quite erratic when diagnosing dicotomically the mathematical capacity of the students, being the specially attractive results in the case of the students located in the superior yield levels of the battery.

[es] En los procesos de identificación de los alumnos más competentes el docente cumple un papel fundamental. Es por ello que estos procedimientos de detección deberán de partir de las experiencias desarrolladas en las propias aulas y en los que la formación docente se torna fundamental, más si cabe en el campo de aquellos alumnos con mayores potencialidades llamados a ser el referente de la evolución social. A lo largo de este artículo se señalan los resultados de una investigación desarrollada en la provincia de Albacete con 712 alumnos de 5° de Educación Primaria. A este grupo de alumnos se le ha administrado la Batería de Evaluación de la Competencia Matemática, BECOMA. Entre las variables de estudio analizadas tras la administración de este instrumento, se señalan los resultados de dos de ellas, interés y motivación de los alumnos hacia el aprendizaje de las Matemáticas según el punto de vista del maestro y posible existencia de una elevada aptitud matemática del alumno a juicio del tutor. Se observa que los alumnos son bien considerados por sus maestros según la primera variable y según la segunda los tutores se muestran bastante erráticos al diagnosticar dicotómicamente la capacidad matemática de los alumnos, resultando los resultados especialmente llamativos en el caso de los alumnos ubicados en los niveles de rendimiento superiores de la batería.
[en] The spread of fake news is a growing problem in today's society. The average reader has less time to be able to verify with certainty the veracity of a news item, which makes necessary the creation of a system for the detection of fake news. Therefore, in this work a study on fake news detection is carried out and two systems for fake news detection are presented, one in Spanish and the other in English. For this purpose, Natural Language Processing techniques will be used, more specifically, the fine-tuning technique will be applied on different BERT and RoBERTa models, since transformer-based language models are the deep learning models that represent the state of the art for text classification tasks.

[es] La propagación fake news es cada vez un mayor problema en la sociedad actual. Cada vez el lector promedio tiene menos tiempo para poder verificar con certeza la veracidad de una noticia, lo cual hace necesario la creación de un sistema para la detección de fake news. Por tanto en este trabajo se realiza un estudio sobre la detección de fake news y se presentan 2 sistemas para la detección de fake-news, uno en español y otro en inglés. Para ello se utilizarán técnicas de Procesamiento del Lenguaje Natural, más en concreto se aplicará la técnica de fine-tuning sobre distintos modelos de BERT y RoBERTa al ser los modelos de lenguaje basados en transformers los modelos de deep learning que representan el estado del arte para tareas de clasificación de texto.
[en] The use of walls from the earliest moments of sedentarisation has sought to enclose settlements and, although the goal of these constructions has generally been the protection of their inhabitants, they may have played an important role in aspects such as the demonstration of strength or political and legal independence, and even as ornamentation. This paper presents a diachronic view of stone wall structures, with particular focus on those studied within the framework of the research projects carried out by the Department of Prehistory and Archaeology of the University of Granada. New data from our recently digitalised archives are included, enabling us to observe in greater detail the construction of some of these structures, evidencing changes in building habits and their adaptation to cultural changes.

[es] El uso de murallas desde los primeros momentos de la sedentarización ha buscado el cierre de asentamientos y, aunque generalmente estas construcciones procuraban la protección de sus habitantes, pudieron jugar también un papel importante en aspectos como la demostración de fuerza o de independencia política, jurídica e incluso como ornamento. En el presente trabajo realizamos una visión diacrónica de las estructuras en piedra, con especial interés de aquellas estudiadas en el marco de los proyectos de investigación desarrollados por el Departamento de Prehistoria y Arqueología de la Universidad de Granada, mostrándose nuevos datos procedentes de nuestros archivos recientemente digitalizados y que permiten observar de una manera más detallada la fábrica de algunas de ellas, lo que demuestra los cambios de hábitos constructivos y su adaptación a los cambios culturales.
[en] In René Girard's work there are a lot of critics to the humanism and the humanists. First of all, in this article we will deal with a definition of this concept and his historiographic problem. There is a big contrast between the topics and ideals of the humanism and the mimetic theory. We study the explicit Girard's critics to the humanists and finally we present one perspective that allows to consider himself like a humanist thinker.

[es] La obra de René Girard está salpicada de críticas al humanismo y a los humanistas. En este estudio nos preguntamos en primer lugar qué es el humanismo, haciéndonos cargo de la problemática historiográfica. Presentamos el contraste existente entre los tópicos e ideales humanistas y las ideas que se derivan de la teoría mimética. Estudiamos las críticas explícitas de Girard a los humanistas y, por último, adoptamos una perspectiva que permite calificarlo a él mismo como un humanista.
[en] In this article we aim to call attention to the features of environmental information reflected in the mass media in general and the press and television in particular. After carrying out a critical analysis of this coverage and the difficulties faced, we look at how things should be done. We then give some working guidelines for classroom work to make the most of its potential, for both television and press information, including how to sleeve, categorise and analyse content. Finally we make some observations on the teaching potential of their systematic use in the educational sphere.

[es] En este trabajo pretendemos llamar la atención sobre las características de la información ambiental que transmiten los medios de comunicación, en general, y la prensa y la televisión en particular. Tras un análisis crítico de esta información y de las dificultades a las que se enfrenta, se plantea cómo debería ser. Posteriormente se ofrecen algunas pautas de trabajo en el aula para aprovechar sus potencialidades, tanto para la información televisiva como para la que ofrece la prensa, pautas que pasan por una selección, categorización y análisis de su contenido. Finalizamos haciendo unas breves consideraciones respecto de las posibilidades didácticas de su uso sistemático en el ámbito educativo.
[en] The rainbow is a natural phenomenon that has hardly been investigated in the Andes area of the prehispanic period. Native populations feared it, mainly because they believed that it got into the body. In the chronicles, the rainbow appears as an axis, but, in the case of the Incas, this axis made the governing person the chief of the community, endowing supernatural power. That is, the Rainbow was a protective divinity of the Incas. In this way, the multicolor phenomenon appeared as a complex event, as it acted as a bipolar deity, related to two dominant cosmic forces. However, its importance was found primarily in that it was a regulatory agent of the hydrological cycles that fertilized the land.

[es] El arco iris es un fenómeno natural que apenas ha sido investigado en el área andina, en el periodo prehispánico. Las poblaciones nativas le temían, principalmente porque éstas opinaban que se introducía dentro del cuerpo. En las crónicas aparece el Arco Iris como un eje, pero, en el caso inca, éste centra al gobernante como jefe de la comunidad, lo dota de poder sobrenatural. Es decir, el Arco Iris era una divinidad protectora del Inca. De esta manera el fenómeno multicolor se presenta como un acontecimiento complejo, pues se insinúa como una deidad bipolar, relacionada con las dos fuerzas que dominan el cosmos. Pero, su importancia se halla, principalmente, en que fue un agente regulador de los ciclos hidrológicos que fertilizaban las tierras.
[en] The present text shows how some activities, such as fiestas dedicated to a patron saint, which usually are held in a traditional community, are forms which stimulate and reinforce the cultural identity; at the same time, they represent a form of resistance to changes coming from the exterior.

[es] El presente texto demuestra cómo las actividades que tradicionalmente se realizan en una comunidad tradicional, como lo son las fiestas dedicadas al Santo Patrón, son formas instigadoras y reafirmadoras de identidad, y estas a su vez representan una forma de resistencia a los cambios en el exterior.
[en] The purpose of this paper is to empirically analyze the influence of culture on the relationships among perceived risk, perceived usability and satisfaction online, in two cultures: Spain (high uncertainty avoidance and low individualism) and the United Kingdom (low uncertainty avoidance and high individualism). The sample comprised 314 Internet users, 119 of whom were Spanish and 195 British. They were asked to browse the experimental website of a fictitious tourist destination. The findings indicated that there are significant differences between the direct influence of perceived risk on perceived usability and also the indirect relationship between perceived risk and satisfaction online during browsing of the tourist website, and that these differences are moderated by the uncertainty avoidance dimension.

[es] El propósito de este trabajo es analizar empíricamente la influencia de la cultura sobre la relación entre el riesgo percibido, la usabilidad y la satisfacción percibida online, entre dos culturas: España (Alto control de incertidumbre y bajo el individualismo) y del Reino Unido (Bajo control de incertidumbre y alto individualismo). La muestra estaba compuesta por 314 usuarios de Internet. De ellos, 119 eran españoles y 195 británicos. Se les pidió que navegar por un sitio web de un destino turístico ficticio. Los resultados indicaron que existen diferencias significativas entre la influencia directa del riesgo percibido en la usabilidad percibida y también la relación indirecta entre el riesgo percibido y la satisfacción en línea durante la navegación por la página web de turismo, y que estas diferencias estaban moderadas por la dimensión control de incertidumbre.
[en] This article focuses on Silvina Ocampo's children's literature, specifically some of the stories belonging to La naranja maravillosa (1977). In this book, the author alters some stories previously published in her books for adults as an adaptation for children. This paper examines the changes in different versions, addressing different implicit readers. According to Polysystem Theory and, mainly, to Zohar Shavit, Silvina Ocampo includes the stories in two literary systems. Finally, the stories have an ambivalent character and occupy a diffuse position in the system because of the alterations in the stories and because of the conception of childhood that underlies Ocampo's narrative.

[es] El presente artículo aborda la literatura infantil de Silvina Ocampo, concretamente algunos de los cuentos que integran La naranja maravillosa (1977). En este volumen, la autora manipula algunos relatos publicados previamente en sus contarios destinados al público general para adecuarlos al público infantil. Este trabajo examina las modificaciones que se llevan a cabo en las distintas versiones con la finalidad de dirigirse a diferentes lectores implícitos. De acuerdo a la Teoría de los Polisistemas y, sobre todo, a las investigaciones de Zohar Shavit, Silvina Ocampo integra los cuentos en dos sistemas literarios, con las implicaciones derivadas de este hecho. Finalmente, los cuentos poseen un carácter ambivalente y ocupan una posición difusa en el sistema tanto por la manipulación de los relatos como por la concepción de la infancia que subyace a su narrativa.
[en] The aim of this study is to determine whether there is a relationship between the level of literacy and self-concept in primary school. The methodology of the study is quantitative. Various standardised tests will be used to collect information. In the case of literacy, a protocol for the assessment of oral language and reading skills is used, and the selfconcept scale by E. Piers-Harris is used to assess the level of self-concept. These tests were administered to a group of 24 pupils in the second year of primary school, aged between 7 and 8. The first results show that there is a significant correlation between the two variables. Some pedagogical implications that can be drawn from the results of this study have to do with the need to work in the classroom with methodologies that promote and improve the students' level of self-concept. This is necessary if literacy levels are to be improved. The importance of working on emotional aspects and improving self-concept is also highlighted, as these can facilitate better literacy learning.

[es] Se plantea un estudio en la etapa de Educación Primaria en el que se pretende conocer si existe relación entre el nivel de lectoescritura y autoconcepto. La metodología del estudio es cuantitativa. Para recoger la información se emplean diferentes pruebas estandarizadas. En el caso de la lectoescritura se utiliza un protocolo de evaluación del lenguaje oral y competencia lectoescritura y para evaluar el nivel autoconcepto se usa el cuestionario de autoconcepto de E. Piers-Harris. Se aplican estas pruebas a un grupo de 24 estudiantes de 2° de curso de Educación Primaria con edades comprendidas entre 7 y 8 años. Los primeros resultados reflejan que existe una correlación entre ambos conceptos y parece que es significative. Algunas implicaciones pedagógicas que se derivan de los resultados de este estudio, tienen que ver con la necesidad de trabajar en el aula con metodologías que favorezcan y mejoren el nivel de autoconcepto de los estudiantes. Esto es necesario si queremos que se mejoren los niveles de lectoescritura. También se destaca la importancia de trabajar los aspectos emocionales y la mejora del autoconcepto, ya que pueden favorecer un mejor aprendizaje de la lectoescritura.
[en] The dialectic between monument and house has been a central issue since the late XIXth century, a battlefield for architects in search of the appropriate language, tone, and decorum for modern architecture. The city of Rome has been a specially fruitful testing field in this sense, instrumental to confirm or deny such hierarchies and its validation in architectural practice. Ultimately, this referential place has produced extreme positions, from emphatic monumentality to neo-realism, but has also promoted an often overlooked ambiguity of relations between domesticity and the material persistence of monument. A specificity of Roman dwelling can ultimately be traced in the bleak yuxtaposition and infiltration of dwelling in the remnants of old and new monuments, a consequence of practices that should be understood and codified as a source of inspiration for contemporary housing design.

[es] La dialéctica entre casa y monumento ha sido un motivo de reflexión central para los arquitectos desde principios del siglo XX, relacionado con la búsqueda del lenguaje, tono y decoro apropiados para la arquitectura moderna. La ciudad de Roma ha sido un campo de pruebas especialmente fértil a este respecto, no sólo por su papel instrumental para confirmar o negar dichas jerarquías, sino también por ser objeto de posiciones extremas durante el siglo XX, desde el monumentalismo más enfático hasta el neoralismo. Esta condición ha eclipsado la ambigüedad de relaciones entre domesticidad y persistencia material de los monumentos que la misma ciudad ha albergado y promovido de manera inconsciente: finalmente, la especificidad del habitar romano puede atribuirse a la yuxtaposición y la infiltración de lo doméstico entre los monumentos, consecuencia de prácticas que pueden ser analizadas y codificadas como fuente de inspiración para el proyecto contemporáneo.
[en] This article presents a documentary analysis focused on the external tests assessing the scientific and technological competence in the sixth year of Primary Education from three different points of view. Firstly, we pay attention to its adjustment and adaptation to the variables of the reference theoretical frameworks; secondly, we characterize the presence of scientific and technological competence in the tests and, thirdly, we determine the relationships between the variables and the evaluated competence. 169 activities have been analyzed through triangulation among experts. The results show that the adjustment to the theoretical framework is weak and that the applied competence requires scarce interpretation of data and research design. Finally, there is a symmetrical and positive relationship between cognitive demands and competence level.

[es] Este artículo presenta un análisis documental en el que se analizan las pruebas externas de evaluación de la competencia científica y tecnológica elaboradas para el sexto curso de Educación Primaria desde tres puntos de vista. Primero, su ajuste y adecuación a las variables de los marcos teóricos de referencia. Segundo, caracterizar la presencia de la competencia científica y tecnológica en las pruebas y, tercero, determinar las relaciones entre las variables y la competencia evaluada. Se han analizado 169 actividades mediante triangulación entre expertos. Los resultados muestran debilidad en el ajuste al marco teórico, y que la competencia aplicada exige escasa interpretación de datos y diseño de investigaciones. Finalmente, existe una relación simétrica y positiva entre demandas cognitivas y nivel competencial.
[en] This paper presents the Bomberman project, carried out in the Distributed Embedded Systems subject, which belongs to the Computer Science Master that is taught at the Complutense University of Madrid. This work describes and implements an adaptation of the well-known Bomberman game in multiplayer mode (for two players). In this version, the two players will try to escape from a labyrinth or to destroy his opponent to win. This project use two S3CEV40 boards to represent the players, a Raspberry Pi 2, two female-to-female 9 pin cables and two 9 pins-to-USB adapters to connect each board to the Raspberry.

[es] Este trabajo presenta el proyecto Bomberman, realizado en la asignatura Sistemas Empotrados Distribuidos, perteneciente a la titulación del Máster en Ingeniería Informática de la Universidad Complutense de Madrid. En este trabajo se describe e implementa una adaptación del conocido juego Bomberman en modo multijugador (dos jugadores). En esta versión los dos jugadores tratarán de salir de un laberinto o derrotar a su contrincante para ganar. Este proyecto utiliza dos placas de desarrollo S3CEV40 representado a cada jugador, una Raspberry Pi 2, dos cables hembra-hembra de 9 pines y dos adaptadores a 9 pines-USB para conectar cada cable desde cada placa S3CEV40 a la Raspberry.
[en] The drug is not a commodity, because its objective is to prevent, alleviate or cure diseases in the population and its marketing meets health interests of health protection. However, access to medicines must be reconciled with the promotion of innovation and development of new ones that complement the current armamentarium, not to mention the economic purpose of producing industries. To make this possible the system of legal protection of inventions through the patent is now applied to the pharmaceutical sector, which has been shaped over the years and achieved the most important international the Agreement on Trade-Related Intellectual Property Rights Trade Related Property Rights (TRIPS) signed by the World Trade Organization. The study aims to analyze the European system of protection of inventions through the patent, examining the different systems of protection, both internationally: TRIPS and EU and national (Spain).

[es] El medicamento no es una simple mercancía, ya que su objetivo no es otro que prevenir, aliviar o curar enfermedades en la población y su comercialización responde a intereses sanitarios de protección de la salud. Sin embargo, el acceso a los medicamentos debe compatibilizarse con la promoción de la innovación y desarrollo de otros nuevos que completen el actual arsenal terapéutico, sin olvidar el fin económico de las industrias productoras. Para que esto sea posible el sistema de protección jurídica de las invenciones a través de la patente se aplica en la actualidad al sector farmacéutico, a la cual se le ha dado forma a lo largo de los años, y logra su mayor relevancia a nivel internacional en el Acuerdo sobre los Aspectos de los derechos de propiedad intelectual relacionados con el comercio (ADPIC) firmado por la Organización Mundial de Comercio. El objetivo del trabajo es analizar el sistema Europeo de protección de las invenciones a través de la patente, examinando los distintos sistemas de protección, tanto a nivel internacional: ADPIC y UE; como nacional (España).