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[en] This study seeks to contribute to the teaching of French for Specific Purposes (FSP) in the automotive sector through the analysis of the linguistic context of automotive engineers. In analysing the specificities of this public, this dissertation proposes to determine if there is a standard for needs and wants of students in this field. Initially, we will highlight the status of FSP as compared to French as a Foreign Language. Secondly, we will study the learning environment, the profile and the linguistic and learning needs of engineers studying French in three important automotive companies. Finally, a survey about three representative professional French books will be carried out for the purpose of assessing their usefulness with our public.

[fr] Ce travail cherche à être une contribution à l'enseignement du FOS (français sur objectifs spécifiques) à travers une analyse du contexte linguistique des ingénieurs apprenant le français dans le secteur professionnel de l'automobile. En étudiant les spécificités de ce public, cette thèse se propose de déterminer s'il existe un cadre commun au niveau des besoins et des attentes des élèves reliés à ce domaine professionnel. On partira dans un premier temps de la mise en évidence du statut du FOS par rapport au FLE (français langue étrangère) pour arriver ensuite à une étude approfondie sur le terrain du contexte d'enseignement, du profil et des besoins langagiers et d'apprentissage des ingénieurs apprenant le français dans trois importantes entreprises du secteur en Galice. Enfin, on analysera trois méthodes représentatives de français professionnel présentes sur le marché afin d'évaluer leur utilité avec notre public.
[en] The main aim of this article is to present a new educational theoretical model based in the elaboration and put into practice of a new methodology developed in order to demonstrate the benefits of using fictional texts with educational purposes in the learning languages domain. The transformation from "The emperor's new clothes" fairy tale written by Andersen into a drama play elaborated by teachers and performed by foreign languages learners has been used as an example. This in four steps based model has been implemented for Primary School level as an example, but it could also be satisfactorily implemented in Early Childhood, Secondary and Adult Education levels with many interesting outcomes.

[fr] L'objet principal de cet article est la présentation d'un modèle théorico-pratique que nous avons nommé: modèle de la transpodidactique textuelle. Ce modèle se base sur l'élaboration et l'application d'une méthodologie développée en quatre phases avec la finalité de montrer les avantages de l'implémentation de celle-ci dans l'enseignement et l'apprentissage de langues dans des contextes éducatifs. Pour démontrer la validité de ce modèle on a proposé un texte de fiction littéraire comme exemple, le conte d'Andersen: La nouvelle robe de l'empereur. À partir, donc, de ce texte de fiction littéraire initiale, on va expliquer les phases du processus transpodidactique textuelle qui fera que ce texte devienne un autre texte de fiction différent, qui aura acquis les traits d'un autre genre littéraire, dans ce cas une œuvre théâtrale brève, et qui aura été élaboré dans le but d'être utilisé pour l'enseignement et l'apprentissage de langues.
[en] The present article considers the leaming of reading from a psychological point of view, with special emphasis on affective aspects which help in the development of this capacity. It also shows the influence of the family environement in the attitude of the child's conceming reading and in his or her ability for reading

[fr] Cet article anayse l'apprentissage de la lecture du point de vue psychologique. On insiste spécialement sur les aspects affectifs qui favorisent le dévelopement de cette capacité. On souligne aussi l'influence de l'entourage familiale sur l'attitude de 1énfant envers la lecture et sur l'aptitude pour l'apprentissage de la lecture
[en] In the Christian tradition the issues of extreme poverty and the dignity of man co-exist in a fruitful way. Baltasar Gracián is not unaware of that double tradition, which on the one hand enhances the human being and on the other it reduces him to his most despicable aspects. In El Criticón we can also observe the continuous juxtaposition of both currents, which are corrected as narration progresses: the grim penitential vision of misfortune and the human misery noticeable at the beginning of the course of life ends up counterbalanced by the triumph of reason and will. The work reviews the anthropological principles of the novel in the light of the tradition de dignitate hominis in Patristic literature and the letters of Renaissance.

[fr] Dans la tradition chrétienne coexistent abondamment les thèmes de la misère et de la dignité de l'homme. Baltasar Gracián n'est pas étranger à cette double tradition, qui d'un côté, exalte l'être humain et de l'autre, réduit celui-ci à ses aspects les plus fragiles. Dans El Criticón, on observe aussi la juxtaposition continue des deux courants qui se corrigent à mesure qu'avance le cours de la narration: la sombre vision pénitentielle du malheur et la misère humaine perceptible au début du cours de la vie finit contrebalancée par le triomphe de la raison et de la volonté. Notre travail passe en revue les principes anthropologiques du roman à la lumière de la tradition de dignitate hominis dans la littérature patristique et les lettres de la Renaissance.
[en] Cultures of the marine diatom Phaeodaetylum trieornutum were grown in nitrate, nitrite, ammonia or urea media. Nitrogen transformation efficiencies were close to 100% in cultures with nitrate, nitrite or urea, with productivities in dry biomass between 2.2 g.l-1 (urea) and 2.8 g.t1 (nitrate). However growth in ammonia cultures ceased due to a drop in pH of the medium. The biochemical profile was more affected by the growth phase than by the N source. Cellular contents of chlorophylls a and e decreased and the chlorophyll ale ratio increased when cultures entered the stationary phase. Protein and RNA were higher during exponential growth (about 30% and 8% ash free dry weight (AFDW), respectively), but carbohydrates increased up to 220% in the stationary phase. Although significant differences were observed in cellular contents, the biochemical composition (as % AFDW) of the nitrate, nitrite and urea-grown cells was very similar. The highest total fatty acids and polyunsaturated fatty acids (PUFAs) contents in the stationary phase were obtained in the urea-grown cells, with an eicosapentaenoic acid (EPA) content of 26.8 mg.g-1 of dry biomass.

[fr] Des cultures de la diatomee marine Phaeodaetylum trieornutum ont ete realisees dans des milieux contenant du nitrate, du nitrite, de l'ammonium ou de l'uree. Dans les milieux contenant nitrate, nitrite ou uree, l'efficacite de transformation de l'azote a ete proche de 100 ok, avec des rendements en biomasse seche allant de 2,2 g.l-1 (uree) a 2,8 g.t1 (nitrate), alors que la croissance en presence d'ammonium a ete inhibee a la suite d'une chute de pH du milieu. La phase de croissance a eu une influence plus grande sur Ie profil biochimique que la source d'azote. Les contenus cellulaires en chlorophylle a et e ont diminue et Ie rapport chlorophylle a Ie a augmente pendant la phase stationnaire. La quantite de proteines et d' ARN a ete plus elevee pendant la croissance exponentielle (environ 30 % et 8 % du poids sec ·sans cendres (AFDW) respectivement), tandis que les hydrates de carbone ont augmente de plus de 220 % durant la phase stationnaire. Malgre les differences significatives observees pour les contenus cellulaires, la composition biochimique des cellules (exprimee en % de AFDW) etait comparable dans les milieux contenant nitrate, nitrite ou uree. Le maximum en acides gras totaux et en acides gras polyinsatures (PUFAs) pendant la phase stationnaire a ete observe en presence d'uree, avec un contenu en acide eicosapentaenolque (EPA) de 26.78 mg.g-1 de biomasse seche.
[en] Majid crabs present a marked masking behaviour, which, in addition to the phenomenon of epibiosis on their exoskeleton, constitutes a complex camouflage system to ward off predators. This paper presents a study on the floral and faunal composition of the epibiont and masking material of the decapod Maja squinado in the Ría de Arousa (Galicia, NW Spain). A total of 309 taxa were identified. Seaweeds (87 species), cnidarians (48), polychaetes (46), crustaceans (36) and molluscs (30) were the groups with a higher number of species. The frequency of occurrence of these groups was about 70%. Ascidians, poriferans, bryozoans and echinoderms were less important in number of species and frequency of occurrence. The quantitative impact of each of these groups and their species composition varies considerably, and depends on the area of the ría where M. squinado was found and the time that had elapsed since the terminal moult. The pre-pubertal spider crabs found in shallow water areas showed strong masking behaviour, while epibiosis was very scarce. Once individuals have undergone the pubertal moult, epibiosis begins, while the masking behaviour decreases and finally disappears.

[fr] Les crabes majidés ont un comportement de camouflage bien marqué, auquel s'ajoute l'installation d'épibioses sur leur exosquelette, l'ensemble les protégeant des prédateurs. Cette étude porte sur la composition Holistique et faunistique des épibiontes et du matériel prélevé dans le milieu par le décapode Maja squinado de la Ría de Arousa (Galice, NW de l'Espagne). En tout, 309 taxons ont été identifiés. Les algues (87 espèces), cnidaires (48), crustacés (36) et mollusques (30) sont les groupes qui présentent le plus grand nombre d'espèces. La fréquence d'apparition de tous ces groupes se situe autour de 70 %. Ascidies, éponges, bryozoaires et échinodermes sont aussi présents, mais en moins grand nombre en ce qui concerne aussi bien le nombre d'espèces que leur fréquence d'apparition. L'importance quantitative et le nombre d'espèces de chacun de ces groupes faunistiques montrent une grande variabilité selon la zone où les spécimens de M. squinado sont récoltés et selon le temps écoulé après la mue terminale. Les araignées de mer trouvées dans les zones de faible profondeur montrent un comportement de camouflage remarquable, alors que l'épibiose est très rare. Lorsque les individus ont atteint la mue de puberté, le phénomène d'épibiose commence à se développer tandis que le comportement de camouflage diminue progressivement et finit par disparaître.
[en] A detailed analysis of different features of Verdi´s opera Rigoletto where certain analogies and differences with Mozart´s Don Giovanni and Rossini´s L'inutile precauzione are acknowledged.

[fr] Une analyse détaillée de quelques aspects de l'opéra Rigoletto de Verdi où les similitudes et les différences sont établies avec le Don Giovanni de Mozart et L'inutile precauzione de Rossini
[en] The present paper reports on the Polychaeta collected during the 2002 cruise of the 'DIVA-Artabria I' project in the shelf and upper slope off Golfo Ártabro (Galicia, NW Spain). Eighteen samples were taken at 9 stations covering a depth range from 150 to 1,140 m. Three different sampling gears were used: Agassiz trawl, Naturalist dredge and Epibenthic sledge. A total of 5,598 specimens belonging to 43 polychaete families and 171 species were collected. The polychaete assemblage differed between the shelf and the upper slope: the polychaete fauna from the shelf was composed of infaunal taxa such as ampharetids, opheliids, paraonids and spionids and the upper slope was characterized by mobile epibenthic taxa such as syllids, hesionids, and phyllodocids. The acrocirrid Macrochaeta polyonyx Eliason, 1962 is reported for the first time for the Iberian Peninsula, and new morphological data are provided for the ampharetid Auchenoplax crinita Ehlers, 1887 and the terebellid Euthelepus setubalensis McIntosh, 1885.

[fr] Polychètes du projet 'DIVA-Artabria I' (campagne 2002) sur le talus et le plateau continental au large de la Galice (Espagne). Ce travail a pour but d'étudier les Polychètes récoltés pendant la campagne 2002 du projet 'DIVAArtabria I' sur le plateau continental et le talus du Golfo Ártabro (Galice, NW Espagne). Dix-huit échantillons ont été prélevés à 9 stations à une profondeur de 150 à 1140 m. Trois appareils d'échantillonnage différents ont été utilisés: une drague Agassiz, une drague de Naturaliste et un traîneau épibenthique. En tout, 5598 spécimens appartenant à 43 familles et 171 espèces de polychètes ont été récoltés. L'assemblage de polychètes du plateau continental diffère de celui du talus : la faune de polychètes du plateau est composée de taxa de l'endofaune tels les ampharétidés, les ophélidés, les paraonidés et les spionidés, alors que le talus est caractérisé par des taxa épibenthiques mobiles tels les syllidés, les hésionidés et les phyllodocidés. L'acrocirride Macrochaeta polyonyx Eliason, 1962 est cité pour la première fois dans la péninsule ibérique. De nouvelles données morphologiques sont apportées sur l'ampharetidé Auchenoplax crinita Ehlers, 1887 et le térébellidé Euthelepus setubalensis McIntosh, 1885.
[en] This article attempts to analyze the concept of "paradox" by examining, first, the tradition of the term; and relating it to the context of Gracián's thought in contrast with other authors of the conceptism (Peregrini, Tesauco, Vico). It then examines Gracián's doctrine in this regard in Arte de ingenio, Tratado de la agudeza (1642) and in Agudeza y Arte de Ingenio (1648) , and finally, compares this doctrine with the occurrences of the term in the whole work of the author.

[fr] Dans cet article, nous voulons analyser le concept du "paradoxe" en examinant tout d'abord la tradition du terme, situant celui-ci dans le contexte de la pensée de Gracián en contraste avec d'autres auteurs du conceptisme tels que Peregrini, Tesauro et Vico. Ensuite, nous examinons la doctrine de Gracián à ce propos dans Arte de ingenio, Tratado de la agudeza (1642) et dans Agudeza y arte de ingenio (1648). Finalement nous comparons cette doctrine avec l'utilisation du terme dans l'ensemble de l'oeuvre de l'auteur.
[en] My contribution examines the attraction-repulsion relation between conceptual history (Begriffsgeschichte) and the Enlightenment; particularly, on the occasion of a new Spanish translation in 2007 of Crítica y crisis. Un estudio sobre la patogénesis del mundo burgués, it analyses the exegesis proposed by Reinhart Koselleck of G. E. Lessing's philosophy of history. The attempt by the Bielefeld historian to transform the Wolfenbüttel librarian into a political conspirator, a catalyst of the Revolution, should be corrected and given some nuances through a study of the meaning of arcanum, which reveals an unremovable tension between politics and friendship, between citizenship and essential freemasonry. The thesis of a belicist and terrorist derivation of the Enlightenment (Lessing's case is exemplary) is not rigorously founded.

[fr] Ma contribution examine la relation d'attraction et de répulsion entre l'histoire conceptuelle (Begriffsgeschichte) et Les Lumières, et plus concrètement, à propos d'une nouvelle édition espagnole en 2007 de Crítica y crisis. Un estudio sobre la patogénesis del mundo burgués. Elle analyse l'exégèse que Reinhart Koselleck propose à propos de la Philosophie de l'histoire de G. E. Lessing. La tentative de l'historien de Bielefeld de convertir le bibliothécaire de Wolfenbüttel en conspirateur politique, en catalyseur de la Révolution, doit être nuancée et corrigée grâce à un scrutin du signifié du arcane, qui révèle une tension permanente entre politique et amitié, entre citoyenneté et franc-maçonnerie essentielle. La thèse de la dérivation belliciste et terroriste des Lumières (le cas de Lessing est exemplaire) n'est pas fondée avec rigueur.
[en] This article seeks to analyze the role that the assets derived from the participation of the migrant population of Brazilian origin in social networks play in the definition of their social mobility strategies. To this end, this investigation addresses the effect of the composition and nature of transnational networks – in which transnational families participate in a migration process that has Spain as the main destination – on their position in the social hierarchy. Based on a qualitative methodology built through the application of a multi-localized ethnography with Galicia and Catalonia as recipient contexts, fieldwork was carried out with several transnational households originating in Brazil, interviewing different members of the domestic group from 2011 to 2018. The main results show the importance of transnational networks within the scope of spatial and social mobility projects for the migrant population.

[fr] Cet article cherche à analyser le rôle que jouent les atouts dérivés de la participation de la population migrante d'origine brésilienne dans les réseaux sociaux dans la définition de leurs stratégies de mobilité sociale. Pour ce faire, cette recherche examine l'effet que la composition et la nature des réseaux transnationaux – auxquels les familles transnationales participent tout au long d'un processus migratoire dont l'Espagne est la principale destination – a sur leur position dans la hiérarchie sociale. Sur la base d'une méthodologie qualitative basée sur l'application d'une ethnographie multisituée en Galice et en Catalogne en tant que contextes destinataires, un travail de terrain a été réalisé avec différents ménages transnationaux originaires du Brésil, en interrogeant différents membres du groupe domestique au cours des années 2011-2018. Les principaux résultats montrent l'importance des réseaux transnationaux dans le cadre des projets de mobilité spatiale et de mobilité sociale de la population migrante.
[en] Spanish universities are now experiencing important changes in their learning systems as a result of the deployment of the European Higher Education Area (ehea). Therefore, the aim of this study is to prove if the new methodologies in the current education system have fostered changes in students' academic results. Specifically, we analyzed 2,857 students taking statistics subjects at the Business and Economic School of The University of A Coruña, both prior and after the implementation of ehea. The examined data cover 2006-2007 and 2011-2012 school years, as the 2009-2010 period marks the beginning of the new curriculum. For this comparative analysis to be adequate, subjects that coincide in terms of content but differ in their methodology have been used. We conclude that the percentage of students who take evaluation tests increased after the implementation of the Bologna Plan, as so did the percentage of students who pass the tests. Consequently, we believe there are enough arguments to support the idea that the new methodologies involve students within the learning system by encouraging them to make part of it. Due to this process, academic results similar to those obtained before the new curriculum are observed, although these occur in a shorter period of time

[fr] L'université espagnole connaît d'importants changements dans les systèmes d'apprentissage après la mise en œuvre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur (eees). L'objectif de ce travail est de vérifier si les nouvelles méthodologies du système éducatif actuel ont supposé des changements dans les résultats académiques des étudiants. Plus précisément, on a analysé 2 857 élèves des matières de statistique de la Faculté d'économie et affaires (Université de La Corogne), à la fois avant et après la mise en œuvre de l'EEES. Les données analysées couvrent de l'année académique 2006-2007 à l'année académique 2011-2012; le nouveau programme a été lancé au cours de l'année scolaire 2009-2010. Pour que la comparaison soit appropriée, on a utilisé des matières qui coïncident en termes de contenu, mais qui diffèrent au niveau des méthodologies employées. À la suite de ce travail, on conclut qu'après la mise en œuvre du Plan de Bologne, le pourcentage d'étudiants qui passent les tests d'évaluation augmente et que le pourcentage d'étudiants approuvés augmente également. Par conséquent, on croit qu'il y a suffisamment d'arguments pour affirmer que les nouvelles méthodologies impliquent l'étudiant dans les systèmes d'apprentissage, en l'encourageant. À la suite de ce processus, on a obtenu des résultats académiques similaires à ceux que l'on obtenait avant le nouveau programme, mais ceux-ci en moins de temps.
[en] Since its discovery in 1913, the Tower of Babel has fuelled debate among specialists in Mesopotamian architecture. The discussion has focused on three formal aspects of the famous monument: the total height of the building, its system of access, and the shape of the temple that occupied its summit. The article reopens the scientific dossier and conducts a reflection on these three aspects of the great sacred structure built by the Babylonians. A new hypothesis on the reconstruction of the Tower of Babel might be put forward.

[fr] Depuis sa découverte en 1913, la tour de Babel a nourri un débat entre les spécialistes en architecture de la Mésopotamie. La discussion s'est concentrée sur trois aspects formels du célèbre monument : la hauteur totale du bâtiment, le système d'accès à celui-ci et la forme du temple qui en occupait le sommet. Cet article rouvre ce dossier scientifique et propose une réflexion sur ces trois aspects de la grande construction sacrée bâtie par les Babyloniens. Une autre hypothèse de reconstruction de la tour de Babel pourrait être possible
[en] This article discusses the concept of erudition in Baltasar Gracián, based on the theoretical study of the "Art of Erudition" included in the discourses LVIII and LIX of Agudeza y arte de Ingenio. It is a concept of erudition of essentially paremiological character, which combines brevity and wit, stuck to the field of Humanities and very different from the so-called "erudite humanism" of his time.

[fr] L'article analyse le concept d'érudition chez Baltasar Gracián, basé sur l'étude théorique de l' "Art de l'érudition" incluse dans les discours LVIII et le discours LIX de l'Agudeza y arte de ingenio. Il s'agit d'un concept d'érudition à caractère essentiellement parémiologique, qui combine la brièveté et l'acuité, et qui, à la fois, est proche du domaine des Humanités et très différente de "l'humanisme érudit" de son époque.
[en] Gracián is commonly thought to be the writer who dignifies for the first time the "poesía de cancionero" when chosing some its verses to illustrate some rhetorical terms of his Agudeza y arte de ingenio thus making a literary pradigm of composition out of it. That is the reason why he is depicted as a praiser of such poetic concept precisely when baroque poetry had asigned it to a minor post. I do not pretend to deny the suitability its use as a departing point for cancionero poetry rhetorical studes, but his use and the inherent change of attitude it shows point more to a pragmatical use than to a esthetical lection or a sincere encomium.

[fr] Gracián a été considéré comme l'érudit qui rend digne la poésie de chansonnier en la considérant comme un modèle littéraire approprié pour l'imitation, grâce à l'introduction de certains de ses vers comme exemples rhétoriques dans son Acuité et art de génie. A partir de cette perspective, on a évoqué son attitude "panégyristique" à un moment où le triomphe de la poésie baroque avait déjà relégué ces productions à un second plan. Sans nier que cette oeuvre de Gracián a jeté les bases de quelques études de rhétorique de chansonnier, l'usage que le jésuite en fait dans cette poésie et le changement d'attitude observé depuis l'Arte de ingenio mettent en évidence que ce chansonnier n'est pour lui qu'un ample corpus d'exemples qu'il utilise en étant conditionné plus par le contexte littéraire de l'époque plus que par sa valeur esthétique ou par un désir apologiste manifeste.