BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Tinto River is an extreme environment characterized by a very low pH and high concentration of heavy metals in solution. The extreme features of the river are produced and sustained by the biological components of the ecosystem, mainly by chemolithoautotrophic prokaryotic organisms. Eukaryotic algae are another primary producers in the system, while fungi and heterotrophic bacteria play the role of consumers and decomposers. Other consumers are heterotrophic protists and sometime rotifers. The river has a wide variety of environments where different communities develop (benthonic in aerobic zones and neustonic in the surface of calm waters, planktonic in the anoxic and oxic water column). In addition, adjacent zones of the river, like the piles of mineral, the mining galleries or the aquifer, are interesting and unexplored. In spite of the extreme conditions of this ecosystem, the Tinto River has a great diversity of microbial communities, whose interaction are of great interest for microbial ecology.

[es] El río Tinto es un ambiente extremo caracterizado por un pH muy bajo y altas concentraciones de metales en disolución. Las extremas condiciones del río son en gran medida producidas y mantenidas por el componente biológico del ecosistema, principalmente por organismos procarióticos quimiolitótrofos. Las algas eucarióticas son los otros productores primarios del sistema mientras que hongos y bacterias heterotróficas juegan el papel de consumidores y descomponedores. Otros consumidores son protistas heterotróficos y, en ocasiones, rotíferos. El río en sí tiene una amplia variedad de ambientes en donde se desarrollan distintas comunidades (bentónicas en zonas aerobias, neustónicas en la superficie de aguas semiquietas, planctónicas en la columna de agua óxica y anóxica), además, las zonas adyacentes al río como los montones de mineral, las galerías mineras o el acuífero son ambientes distintos y aún inexplorados. A pesar de las condiciones extremas de este ecosistema, el río Tinto posee una gran diversidad de comunidades microbianas, cuyas interacciones son de gran interés para la ecología microbiana.
[en] High skilled transnational mobility between Spain and Algeria increased due to the intensification of the bilateral relationships, giving rise to a North-South mobility. The foreign enterprises set up in Algeria encouraged the high skilled mobilities as way to develop their professional careers in good labour conditions. Economic and social crisis provoked the intensification of the transnational mobility and emigration to Algeria, adding new actors like entrepreneurs and people unemployed who search for a job even in irregular condition. From a qualitative perspective, this paper focusses on analyse how the crisis reshaped the mobility of the Spanish expatriates, who changed privileges for precarisation, in a context perceived as adverse but necessary to avoid the unemployment in Spain.

[es] La movilidad transnacional de personas cualificadas entre España y Argelia conoce un importante cambio a raíz de la intensificación de las relaciones comerciales bilaterales, dando lugar a una movilidad Norte-Sur. La instalación de empresas extranjeras en Argelia favoreció la movilidad de personas con alta cualificación motivadas por la posibilidad de desarrollar sus carreras con unas buenas condiciones laborales. La crisis económica y social ha provocado la intensificación de la movilidad transnacional española hacia Argelia, a la que se han unido pequeños empresarios y personas sin empleo que se lanzan a la búsqueda de un trabajo incluso de forma irregular. En este trabajo nos centraremos en analizar, con una aproximación cualitativa, cómo la crisis ha afectado a la movilidad transnacional de los expatriados españoles, que han pasado del privilegio a la precarización, en un contexto percibido como adverso, pero necesario para evitar el desempleo en España.
[en] Discourse labels are defined in this article as anaphoric noun phrases that encapsulate or summarize the contents of one or more predications and categorize these contents according to the discourse plan designed by the speaker (eg. this phenomenon, that argument). The aim of this paper is to characterize the anaphoric value of discourse labels. Starting from a manual corpus analysis of the syntactic-discursive units functioning as antecedent of a discourse label, the article analyses the ability of each one of these units to operate as a referring expression. This stage of the analysis focuses on the concept of reference defined by cognitive grammar, which is based on the notion of grounding. The analysis will serve to pinpoint the precise location of discourse labelling along the continuum between direct anaphora and indirect anaphora. Finally, I will argue that the syntactic-discursive unit acting as textual antecedent also serves to distinguish three different ways in which discourse labels can deal with the discourse referent: continuity, reification and construction of reference. In more general terms, this article emphasizes the need to take the type of textual antecedents into account when describing procedures of encapsulation as discourse labelling.

[es] Las etiquetas discursivas se definen en este artículo como sintagmas nominales anafóricos que condensan el contenido de una o más predicaciones del discurso y las categorizan o conceptualizan de acuerdo con el plan del discurso elaborado por el emisor (ej. este fenómeno, tal argumento). El objetivo de este artículo es caracterizar el funcionamiento anafórico de las etiquetas discursivas. Para ello, se parte de un análisis manual de corpus con el propósito de identificar las diferentes unidades sintáctico-discursivas que pueden funcionar como antecedente textual de una etiqueta discursiva. Una vez delimitadas e identificadas estas unidades, se analiza la capacidad de cada una de ellas para funcionar como expresiones referenciales, siguiendo la concepción de referencia definida por la gramática cognitiva, que gira en torno a la noción de anclaje (grounding). El análisis realizado permite, por una parte, situar el etiquetaje discursivo en el continuo entre las relaciones de anáfora directa y las de anáfora indirecta; y por otra, diferenciar tres posibilidades de funcionamiento cognitivo de las etiquetas discursivas (mantenimiento del referente, reificación del referente o construcción del referente), en función de la unidad sintáctico-discursiva que actúa como antecedente textual. Este artículo pone de relieve la necesidad de tener en cuenta estas unidades a la hora de caracterizar el funcionamiento de procedimientos de encapsulación como las etiquetas discursivas.
[en] The United Shoe Machinery Company dominated world market for footwear machinery in the first half of the twentieth century. This article analyzes the company's strategy, its penetration in Latin America and the rest of the world, and the impact on the company of antitrust lawsuits in the United States. The conclusion is that, despite its practical monopoly, the company had an efficient performance, which fueled technological innovation and modernization of footwear industry in many countries.

[es] Este artículo analiza la estrategia de la United Shoe Machinery Company, empresa que dominó el mercado mundial de maquinaria para calzado en la primera mitad del siglo XX, su penetración en Latinoamérica y en el resto del mundo y los procesos judiciales antimonopolio que sufrió en Estados Unidos. A pesar de su posición de práctico monopolio, la empresa tuvo un desempeño eficiente que impulsó la innovación tecnológica y la modernización de la industria del calzado en muchos países.
[en] The context of this work is the Programming I course of the Degree in Design and Development of Videogames of Universitat Jaume I. The study plan of this degree combines a training in ICT knowledge with contents of art, conceptual design, communication, narrative and production, seeking a profile that integrates the necessary skills for the design and development of videogames. The Programming I course is included in the first semester of the first course. In view of the low performance and success rates of the course, compared with the rest of first-year courses, it can be concluded that it is the course that poses the greatest difficulties for the average student entering the degree. The Programming I course has been taught since its inception with a classical methodology, in which teachers impart the theoretical and practical content of the syllabus, proposing to the student the resolution of additional exercises in their time outside the classroom. Recently we have detected a slight worsening of the performance and success rates. A possible hypothesis that would explain this fact is that the students are not dedicating the required time to complete the scheduled out-of-class work. To corroborate this hypothesis and try to correct the current situation, in this academic year 2017/18 we have made changes in the teaching methodology of the course, applying the philosophy of the flipped classroom. In this paper we present the details of the methodology used, as well as the observations we have gathered and our reflections on these.

[es] El contexto de este trabajo es la asignatura Programación I del Grado en Diseño y Desarrollo de Videojuegos de la Universitat Jaume I. El plan de estudios de este grado combina una formación en conocimientos de las TIC con contenidos de arte, diseño conceptual, comunicación, narrativa y producción, buscando un perfil que integre las competencias necesarias para el diseño y desarrollo de videojuegos. La asignatura Programación I se incluye en el primer semestre del primer curso. A la vista de las bajas tasas de rendimiento y éxito de la asignatura, en comparación con las demás asignaturas de primero, se puede concluir que es la que más dificultades plantea al estudiantado medio que ingresa en el grado. La asignatura Programación I se ha venido impartiendo desde sus inicios con una metodología clásica, en la que las profesoras imparten los contenidos teorico-prácticos del temario, proponiendo al estudiantado la resolución de ejercicios adicionales en su tiempo de trabajo no presencial. Recientemente hemos detectado un ligero empeoramiento de las tasas de rendimiento y éxito. Una posible hipótesis que explicaría este hecho es que el estudiantado no está dedicando el tiempo requerido para completar el trabajo no presencial planificado. Para corroborar esta hipótesis e intentar corregir la situación actual, en el curso 2017/18 hemos realizado cambios en la metodología docente de la asignatura, aplicando la filosofía de la clase invertida. En este trabajo presentamos el detalle de la metodología utilizada, así como las observaciones que hemos recogido y nuestras reflexiones al respecto.
[en] The aim of this paper is to analyse the intensifier particles in planned humour discourse. Our main hypothesis is that the use of expressions that intensify the truthiness of what is said, such as en serio, de verdad or te lo juro, is one of the argumentative strategies used by the Spanish female comedians in order to make their speech more plausible. With the aim of verifying this assumption, this study reflects a corpus of 15 humorous monologues performed in different Spanish auditoriums and theatres during the years 2017 and 2018. The transcription and segmentation of these samples has allowed us to draw the frequency of use regarding the different intensification linguistic procedures, as well as to examine the functions that intensification fulfils as a pragmatic and argumentative strategy. The results obtained certify that the Spanish female comedians under review use intensification during their performances so as to foster the humorous effect and to make their speech more believable and, consequently, achieve the adhesion of the audiece.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el análisis de partículas intensificadoras en el discurso humorístico planificado. Partimos de la hipótesis de que el uso de expresiones que intensifican la verdad de lo dicho, como en serio, de verdad o lo juro, es una de las estrategias argumentativas que emplean las cómicas españolas para que su discurso resulte más verosímil. En aras de verificar dicha conjetura, esta investigación recoge un corpus de 15 monólogos humorísticos en español, representados por cómicas de la actualidad, en diversas salas y teatros del territorio español durante los años 2017 y 2018. La transcripción y segmentación de dichas muestras nos ha permitido extraer la frecuencia de uso de los distintos procedimientos de intensificación empleados en este tipo de discurso, así como analizar qué funciones cumple la intensificación como estrategia argumentativa y pragmática. Los resultados obtenidos certifican que las humoristas españolas analizadas recurren a la intensificación durante sus actuaciones para fomentar el efecto humorístico, hacer que su discurso sea más creíble y, por tanto, lograr la adhesión del público.
[en] Educated in the spirit of the Enlightenment, upon his accession to the throne in March 1801, Alexander I, intending to reform his empire, gave priority to domestic issues; but very quickly, foreign policy came to dominate the agenda, and his duel with Napoleon wholly absorbed his energies. Because of the ambivalence of the Tilsit alliance, Russian-French relations continuously deteriorated after 1807, leading to the 1812 tragedy. Vanquisher of Napoleon, the tsar who has been transformed by the ordeal (he became religious), became anxious to rebuild the European continent on a new basis. This explains the personal role he played during the Vienna Congress and the project of Holy Alliance that he encouraged. But by 1820-21, Alexander became more and more paranoiac in his political views and the Holy Alliance has been transformed into a tool to repress liberal ideas in the service of conservative regimes.

[es] Alejandro I, entronizado en marzo de 1801 y educado en el espíritu de las Luces, toma conciencia de la necesidad de reformar el imperio dando prioridad a las cuestiones internas; pero pronto la política exterior le absorbe totalmente, de forma que su reinado quedará marcado por el enfrentamiento con Napoleón. La alianza de Tilsit se revela ambigua y las relaciones franco-rusas se degradan hasta la tragedia de 1812. El zar, que salió victorioso y transformado de la prueba –se volvió profundamente religioso–, hace sentir su peso en la reconstrucción del continente europeo, jugando un papel personal importante en el Congreso de Viena y en Tratado de la Santa Alianza. Sin embargo, desde 1820-1821 Alejandro I tiene una visión del mundo cada vez más paranoica, y la Santa Alianza se convierte en una herramienta represiva al servicio del absolutismo.
[en] When speaking of medieval influences and originality in poetry at the end of 18th century, one has to pay attention to Maria Gertrudis Hore's work. She was arguably the most important female writer of that century and anyway the most famous among her contemporaries, not only in Cadiz. After a brief review of today's critique of her work, we will focus on the originality of three of her Anacreontic poems. The manuscripts of the first two were written before she entered the Conceptionist convent (1778). The third one was published in the press after she took the veil. Finally, while she wrote in the end of the 18th century, the poetess chose to focus on one of the masterpiece of religious poetry in the 13th century, the Stabat Mater Dolorosa, which is quite unusual in the literary context of the Enlightenment. From this perspective, the comparative study of her translation of the Stabat with the one of Lope de Vega seems to us, very relevant in order to show the capacity of creation of the nun.

[es] Hablar de influencias medievales y originalidad en la poesía de finales del siglo XVIII requiere prestar más atención a los textos de María Gertrudis Hore (1742-1801), sin duda la escritora más importante de la centuria, al menos la más reconocida por sus coetáneos, y no sólo en Cádiz. Tras un breve repaso de la crítica más actual, nos hemos centrado en la originalidad de algunos de sus poemas de tipo anacreóntico. Destacamos a tres de ellos para el estudio. Dos manuscritos anteriores a su ingreso en la Orden de la Concepción (1778) y un tercero publicado en prensa tras vestir el velo. En relación a las influencias medievales, la poetisa eligió una de las obras maestras del arte poético religioso, el Stabat Mater Dolorosa, para crear, un argumento poco común en el ámbito literario de las Luces. El estudio comparativo de su traducción del Stabat con la de Lope de Vega nos pareció pertinente para destacar la capacidad de creatividad de la religiosa. Acercarse a la obra de la Hija del Sol a través de algunas composiciones cuyas temáticas se sitúan entre el género anacreóntico y la traducción del Stabat Mater revela sus lecturas heterogéneas así como su amplio espectro para crear. Erudición, talento e ingenio se esbozan claramente en sus rimas pero, quizás, haga falta una lectura atenta para descubrir todo lo que encierran.
[en] In this paper we analyse a group of republican amphorae coming from the Roman foundry of Valderrepisa (Fuencaliente, Ciudad Real), and propose a review about the supply and consumption of imported food products in the mining districts of Sierra Morena, between the 2nd and 1st centuries BC.

[es] En este trabajo analizamos un conjunto de ánforas de época republicana procedentes de la fundición romana de Valderrepisa (Fuencaliente, Ciudad Real), y proponemos una revisión acerca del abastecimiento y consumo de productos alimenticios importados en los distritos mineros de Sierra Morena entre los siglos II y I a. C.
[en] "Deducción Cronológica y Análitica" is one of the most important works of the international campaign that Pombal undertook in order to obtain the extinction of the Society of Jesus in the 18th century. The present work analyses the content of the same, from the conception that the Portuguese Secretary of State wanted to impose on the Ignatian Order in order to destruct it, stressing the circumstances that made its creation and diffusion possible, as well as the influence that "Deducción" attained in the anti-jesuitical text and the objectives Pombal intended by its publication.

[es] La Deducción Cronológica y Analítica es una de las obras más importantes de la campaña internacional que emprendió Pombal para conseguir la extinción de la Compañía de Jesús en el siglo XVIII. Este trabajo analiza su contenido desde la concepción que el Secretario de Estado portugués quiso transmitir sobre la Orden ignaciana para conseguir su destrucción, señalando las circunstancias que hicieron posible su elaboración y difusión, así como la influencia que alcanzó la Deducción en el contexto antijesuítico y las pretensiones que Pombal quiso lograr con su publicación.
[en] This article constitutes the basic layout of the Escuela Universalista Española of 18th century, both in the conceptual sense and the disposition of authors, spheres and circles of relationship, individualities and thematic or disciplinary subscales.The fundamental characteristics of the Universalist Enlightenment and its epistemological similarities and differences with respect to the other European Enlightenments are here specified.

[es] El presente artículo constituye una introducción a la Escuela Universalista Española del siglo XVIII, tanto en sentido conceptual como de disposición de autores, esferas y círculos de relación, individualidades y subescuelas temáticas o disciplinares. Se especifican pues las características fundamentales de la Ilustración universalista y sus semejanzas y diferencias epistemológicas respecto de las demás Ilustraciones europeas.
[en] This research asses the representation of sexual violence against women through five American TV series which narrates, at least, a sexual assault in the center of the plot –13 Reasons Why, Big Little Lies, Jessica Jones, The Handmaid's Tale, Westworld–. For that purpose, qualitative content analysis is defined as a research method, using intersectionality and the matrix of domination of Patricia Hill Collins as an analytical tool. In conclusion, these productions put the sexism in the center of the narrative matrix. Therefore, they promote a non-stereotyped portrayal of sexual aggression, by introducing a highly normative rapist –white, upper class, independent…–, who has a personal connection with the victim. Conversely, the main female have are also very normative, rendering power relationships invisible, as ableism or racism.

[es] Esta investigación estudia la representación de la violencia sexual sobre las mujeres a través de cinco series de televisión estadounidenses que narran, al menos, una agresión sexual en el centro de la trama –Por trece Razones, Big Little Lies, Jessica Jones, El Cuento de la Criada, Westworld–. Para ello, se utiliza el análisis de contenido cualitativo desde una perspectiva interseccional y, en concreto, haciendo uso de las herramientas ofrecidas por Patricia Hill Collins. Muy brevemente, estas producciones colocan el sexismo en el centro de la matriz narrativa. Y, con ello, rehúyen una visión estereotipada de la agresión sexual y apuestan por colocar a un violador altamente normativo –blanco, clase alta, independiente…– vinculado con la víctima a través de una relación personal. Por otro lado, este perfil normativo también se presenta entre las protagonistas, invisibilizando otras relaciones de poder, sustentadas en el capacitismo o el racismo.
[en] In this article we present the conclusions of the research "Evaluation of conciliation, joint responsibility and professional promotion at the University of Alicante". The study goes into detail about the knowledge of the mechanisms that reproduce inequality in university environment: the "syndrome of unbalance on the top" defined by Díez, Terrón and Anguita (2006). From the triangulation of data coming from the application of two focus groups and a survey managed to the teaching and researcher collective from the University of Alicante, we can identify three explanatory factors with which the particular glass ceiling of academic women is drawn. The identified explanatory factors are: social habits, the dissimilar definition of power between women and men, and the absence of supportive informal nets among academic women.

[es] El artículo presenta las conclusiones de la investigación "Evaluación de la conciliación, corresponsabilidad y promoción profesional en la Universidad de Alicante". Específicamente, se profundiza en el conocimiento de los mecanismos que reproducen la desigualdad en el ámbito universitario: el síndrome de desequilibrio en la cumbre definido por Díez, Terrón y Anguita (2006). A partir de la triangulación de datos, procedentes de dos grupos de discusión y de una encuesta administrada al colectivo docente e investigador, se identifican tres factores explicativos que dibujan el particular techo de cristal de las académicas: la costumbre social, la disímil definición del poder entre mujeres y hombres y la ausencia de redes de apoyo informales.