BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[es] Normalmente para evaluar cuánta inteligencia posee una persona se utilizan los test de coeficiente intelectual, los cuales miden generalmente la inteligencia lógico-matemática. Howard Gardner establece que este método es insuficiente y afirma que existen 8 inteligencias y que cada uno las desarrolla en mayor o menor medida. El sistema educativo actual, se basa en las calificaciones obtenidas por los estudiantes, es decir, se consideran más inteligentes a aquellos con mejores resultados. Pero esto no es símbolo de mayor inteligencia. Como la sociedad es variante y dinámica, el mundo es cada vez más complejo. Por esto, están surgiendo nuevos problemas y retos alrededor nosotros. Las empresas, tienen que dar respuesta a esas nuevas necesidades y para esto, necesitan personas con capacidades diferentes. Por esto mismo, al igual que el mundo se desarrolla constantemente, la educación debería evolucionar al mismo tiempo, ya que como se ha podido comprobar no es óptima.

[eu] Betidanik ikasleen adimena ebaluatzeko, adimen koefizientearen probak erabili ohi dira eta haietan bakarrik inteligentzia logiko-matematikoaebaluatzen da. Howard Gardneren ustez, metodo hori ez da nahikoa eta 8 adimen daudela baieztatzen du pertsona bakoitzak era desberdinetan garatzen dituena. Ikasketa sistemak ikasleen noteei garrantzi handiegia ematen die, hots, nota hobeagoak lortzen dituen ikaslea dimentsuagotzat jotzen da. Gizartea etengabe aldatzen ari denez gero, mundua gero eta konplexuagoa da. Hori dela eta, arazo eta erronka berriak agertzen ari dira. Erronka horiei erantzuna ematearen arduradunak empresak dira eta horretarako, gaitasun ezberdinak dituzten pertsonak behar dituzte.Mundua aldatzen duen erritmoarekin aldatu beharko luke hezkuntzasistemak, zereneta nabarmen geratu denez gaur egun ez da ikasleenahalmen guztiak garatzeko gai.
[es] Si la desigualdad supone unas relaciones sociales asimétricas, en cuanto al acceso diferencial de los diversos actores a los recursos materiales y simbólicos en un contexto dado, es posible afirmar que aquellos lugares en los que se han dado prácticas de terrorismo de estado durante el s. XX seguramente conformen formas bastante notables de desigualdad social. Esa desigualdad proviene de los esfuerzos de una elite militar y civil de ejercer de forma discrecional el control económico y político-social. Para ello fue aplicada una violencia estructural contra el conjunto de la sociedad, cuyos rasgos están condensados en los campos de concentración, y cuyos efectos siguen notándose actualmente. Realizaremos un repaso historiográfico de diferentes proyectos arqueológicos en campos de concentración de algunas de las dictaduras del Cono Sur: Argentina, Chile y Uruguay, así como del caso español. Abordaremos el potencial de la Arqueología en el estudio de estas formas exacerbadas de violencia contemporánea, a la hora de rescatar las microhistorias de cada lugar, y como herramienta política que puede ayudar a luchar contra las desigualdades socioeconómicas actuales, heredadas directamente de aquellos contextos represivos.

[eu] Desberdintasunak giza harreman asimetrikoak ekartzen ditu, zenbait aktore testuinguru batean baliabide material eta sinbolikoetara heltzeko dituzten aukera desberdinetan islatuta. Honela, XX. mendean zehar estatu terrorismoa praktikatu den lekuetan giza desberdintasun nabarmenak osatu direla baieztatu daiteke. Desberdintasun horren jatorria, kontrol ekonomiko eta politiko-soziala izan nahi zuen elite militar eta zibila zen. Helburu honekin, gizarte osoaren aurkako indarkeri estrukturala ezarri zen, bere ezaugarriak kontzentrazio-esparruetan ikus eta bere ondorioak oraindik egun igarri daitezkeelarik. Lan honetan, Hego Konoan (Argentina, Txile eta Uruguai) eta Espainiako diktaduren kontzentrazio-esparruetan egin diren proiektu arkeologikoen berrikuste bibliografiko bat egingo dugu. Arkeologiak aro garaikideko indarkeri larri hauek ikertzeko duen gaitasuna aztertuko dugu. Hau da, lekuko mikro-istorioak berreskuratzeko eta errepresio testuinguru horretatik zuzenki jasotako egungo desberdintasun sozioekonomikoen kontra borrokatzeko tresna politiko bezala erabiltzeko dituen aukerak.
[es] Las desigualdades sociales existentes en nuestra sociedad también se reproducen en el sistema educativo. Las bibliotecas escolares pueden favorecer y ayudar a los miembros más vulnerables de la comunidad educativa a través de una variedad de recursos y de prácticas que mitiguen las desventajas del alumnado más desfavorecido. Para conocer si las bibliotecas escolares de los centros escolares localizados en el Gran Bilbao programan y llevan a cabo actividades de compensación educativa que busquen paliar los efectos negativos que determinadas realidades socioeconómicas producen en el alumnado, y si estas actividades también se dirigen al alumnado de Educación Infantil, se diseñó un cuestionario on-line dirigido a los y las responsables de las bibliotecas escolares. Los resultados obtenidos indican que, aunque las bibliotecas escolares realizan acciones compensatorias, éstas no son suficientes para cubrir las necesidades que de hecho existen, y en la mayoría de los casos, tampoco están dirigidas al alumnado de Educación Infantil.

[eu] Gure gizartean dauden gizarte-desberdintasunak hezkuntza-sisteman ere islatzen dira. Eskola-liburutegiek hezkuntza-komunitateko kide ahulenei lagundu diezaiekete, ikasle behartsuenen desabantailak arinduko dituzten baliabideen eta praktiken bidez. Bilbo Handian dauden ikastetxeetako liburutegiek ikasleei errealitate sozioekonomiko jakin batzuek eragiten dizkieten ondorio negatiboak arintzeko hezkuntza-konpentsazioko jarduerak programatzen eta gauzatzen dituzten jakiteko, eta jarduera horiek Haur Hezkuntzako ikasleentzat ere badira, eskola-liburutegietako arduradunentzako on line galdetegi bat diseinatu zen. Lortutako emaitzen arabera, eskola-liburutegiek konpentsazio-ekintzak egiten dituzten arren, ekintza horiek ez dira nahikoak benetan dauden beharrak asetzeko, eta, gehienetan, Haur Hezkuntzako ikasleentzat ere ez dira.
[es] En España desde que se impuso el Real Decreto 235/2013, es obligatorio obtener el certificado de eficiencia energética tanto en los nuevos edificios construidos, como en los edificios existentes, si estos últimos se quieren vender o alquilar. El objetivo es reducir el consumo de energía y las emisiones de CO2 promoviendo la eficiencia. En este contexto, este trabajo se centra en primer lugar en certificar energéticamente la vivienda de Garazi Erezkano situada en Bilbao. La calificación energética se representa a través de una letra basada en una escala de emisiones de CO2 desde A (muy eficiente) hasta F (poco eficiente). Para ello se utiliza la herramienta informática CE3X, obteniendo la letra D. Después, interpretando los resultados del certificado, se analizan tres propuestas de mejora para que la vivienda sea más eficiente. De esta manera, se consigue que la calificación energética mejore hasta 2 letras.

[eu] Espainian 235/2013 Errege Dekretua ezarri zenetik, derrigorrezkoa da eraikin berriek eta dagoeneko eraikita daudenak saltzeko edota alokatzeko eraginkortasun energetikoaren ziurtagiria izatea. Helburua, energia kontsumoa eta CO2-aren emisioak murriztea da, eraginkortasuna sustatuz. Testuinguru honetan, lan honetan lehenengo eta behin, Bilbon kokatuta dagoen Garazi Erezkanoren etxebizitzaren eraginkortasun energetikoaren ziurtagiria lortu da. Ziurtagiriak CO2 emisioen eskala baten arabera eraikinak energetikoki kalifikatzen ditu A-tik (eraginkorrena) G-ra (ez-eraginkorra) bitarteko letra batekin. Horretarako, CE3X software homologatua erabili da D kalifikazio energetikoa lortuz. Ondoren, ziurtagiriaren emaitzetan oinarrituz, etxebizitza eraginkorragoa bihurtzeko 3 hobekuntza proposamenen analisi energetiko eta ekonomiko sakona burutu da. Ondorioz, kalifikazio energetikoa gehienez bi letratan hobetzea lortu da.
[es] El antagonismo entre universalismo y particularidad tiene su origen en una errónea interpretación del concepto de "diferencia". Una adecuada interpretación de éste haría posible el reconocimiento y ejercicio en plena libertad de las diversidades, partiendo siempre de la igualdad jurídica, social, política y económica. La necesidad de establecer un equilibrio debe compaginar valores y normas de carácter universal con los criterios diferenciadores aplicables a determinadas personas o colectividades.

[eu] Unibertsaltasunaren eta partikulartasunaren arteko antagonismoaren jatorria "desberdintasun" kontzeptuaren okerreko interpretazioan dago. Kontzeptuaren interpretazio egokiak aniztasun guztien errespetua eta askatasuna eragingo luke, beti ere lege, gizarte, politika eta ekonomia berdintasunean oinarriturik. Oreka lortzeko beharrak, izaera unibertsaleko balore eta arauak, eta pertsona edo talde jakin batzuen irizpide desberdintzaileak hartu behar ditu kontuan.
[es] El perfil genético caracteriza a cualquier persona igual o mejor que sus huellas dactilares. Las aplicaciones del análisis del ADN de cara a la identificación genética son muy numerosas (diagnósticos de parentesco, identificación de sospechosos de delitos, etc.). Esto ha motivado que se desarrollen nuevas tecnologías dirigidas a la detección simultánea de numerosas regiones del ADN a partir de un único análisis. Sin embargo, la identificación genética no está exenta de limitaciones metodológicas, o impuestas por la naturaleza o grado de preservación del material, e incluso limitaciones legales y/o bioéticas, estas últimas de gran importancia de cara a la prueba pericial.

[eu] Perfil genetikoak edozein pertsona, hatzmarkek baina hobeto bereizten du. ADN-aren analisien aplikazioak asko dira (ahaidetasun diagnostikoak, delituetako susmagarrien identifikazioak, e.a.). Guzti honen ondorio bezala, analisi bakar batengandik ADN-aren hainbat eskualde batera somatzeko teknologia berriak burutzea lortu da. Hala eta guztiz ere, identifikazio genetikoa ez da naturak ezarritako limitazio metodologikorik gabe geratzen, ez eta materiala babesteko zailtasunik gabe ere, horretaz gain froga perizialerako hainbat garrantzi duten legeak eta/edo bioetikak ezarritako zailtasunekin ere aurkitzen gara.
[es] Mediante esta investigación se examinaron la influencia de La Sociedad Red en las relaciones de la educación de calle y los retos que se presentan a educadoras/es en ese contexto. Para ello, se tomaron como base conceptos teóricos sobre la educación de calle y La Sociedad Red. A través de la metodología cualitativa se analizó la información recibida de las entrevistas en profundidad hechas a educadoras/es de calle de Vitoria-Gasteiz. De este modo, se investigaron cambios surgidos en relaciones e intervenciones; las redes sociales han ampliado las relaciones desde el ámbito social hasta el digital. Aunque el contacto entre menores y educadoras/es presencial sea el mismo, mediante las redes sociales los/las profesionales pueden "estar ahí" siempre.

[eu] Ikerketa honen bitartez Sare Gizarteak kale hezkuntzaren harremanetan izandako eragina eta testuinguru honetan kale hezitzaileek dituzten erronkak aztertu ziren. Horretarako kale hezkuntzaren eta Sare Gizartearen inguruko baieztapen teorikoak izan dira oinarri. Metodologia kualitatiboaren bitartez, Vitoria-Gasteizeko bost kale hezitzaileei egindako elkarrizketa sakonekin lortutako informazioa bildu zen. Modu honetan, kale hezitzaileek harreman hezitzaileetan eta esku-hartzeetan bizi dituzten aldaketak ikertu ziren; sare sozialek kale hezitzaileen harremanak arlo sozialetik arlo digitalera zabaldu dituzte. nahiz eta kale hezitzaileen eta adingabeen arteko kontaktua aurrez aurre berdina izan, sare sozialei esker, kale hezitzaileek beti "hor" egoteko aukera dute.
[es] La identificación de matrículas tiene un sinfín de aplicaciones en el campo de mantener control sobre vehículos en varias situaciones. Debido a la importancia que tiene el control no supervisado de vehículos, el objetivo general de este proyecto es desarrollar un algoritmo para el reconocimiento automático de matrículas de vehículos (ANPR). Los sistemas ANPR han ganado mucho interés en los últimos años junto con la mejora de las cámaras digitales y la ganancia en capacidad computacional de los ordenadores. Para desarrollar este proyecto, se ha diseñado un sistema que permite la identificación de matrículas compuesto por cinco bloques principales: localización de la matrícula del vehículo dentro de la imagen, extracción de la matrícula para separarla de la imagen, procesado de la matrícula para eliminar impurezas y ruido y facilitar la posterior detección, segmentación de los caracteres e identificación de los mismos. Para la fase final de este proyecto que consiste en la detección de los caracteres, se ha elegido como método una red neuronal artificial debido a que presentan características muy interesante como son el aprendizaje y la flexibilidad que permiten conseguir altas tasas de acierto.

[eu] Matrikula-identifikazioak, aplikazio pilo ditu, ibilgailuen kontrola hainbat egoeretan mantentzeko arloan. Ibilgailuen kontrol ez ikuskatuta duen garrantzia dela eta, proiektu honen helburu orokorra, algoritmo bat garatzea da, ibilgailuen matrikula (ANPR-a) automatikoki onartzen duena. ANPR-a sistemek, interes asko piztu dute azkenengo urteotan, kamara digitalen hobekuntzarekin batera, baita ordenagiluen ahalmen konputazionaleko irabaziekin ere. Proiektu hau garatzeko, sistema bat diseinatu da eta honen bitartez, matrikularen identifikazioa, bost bloke nagusitan osatu daiteke: Ibilgailuaren matrikularen lokalizazioa irudi barruan; matrikularen erauzketa, iruditik banantzeko; matrikularen prozesatzea, lohiakeriak eta zarata ezabatzeko eta ondorengo detekzioa errazteko; karaktereen segmentazioa eta hauen identifikazioa. Proiektu honen azkeneko faserako, hau da, karaktereen detekziorako, metodo moduan aukeratu da sare neuronal artifizial bat, ezaugarri interesgarriak aurkezten baititu. Hauen artean adibidez, Ikaskuntza eta malgurtasuna aipatu ditzazkegu, asmatze-tasa altuak lortzea baimentzen dituzte eta.
[es] Resumen: Brawlchemy pretende ser un punto de entrada en el mundo de los videojuegos, particularmente en el subgénero de los MOBA. Si bien éste es uno de los subgéneros más populares en la actualidad, también es uno de los más complicados de entender para nuevos jugadores. Por ello, Brawlchemy tratará de ser la versión más simplificada posible del género, para así poder disfrutarlo de la forma más básica sin necesidad de ser un experto.

[eu] Laburpena: Brawlchemy-k bideojokoen mundura sartzeko puntua izan nahi du, bereziki MOBA azpigenerrean. Une honetan azpigororik ezagunenetakoa da, baina hasierako zailenetako bat ere bada. Beraz, Brawlchemy generoaren bertsio sinplifikatuena izango da, oinarriak gozatzeko gai izan dadin arloan aditua izan beharrik izan gabe.
[es] En este Trabajo Fin de Grado se ha realizado el Sistema de Control de la maqueta del Funicular de Artxanda con el kit LEGO Mindstorms NXT utilizando el software Brickx Command Center (BricxCC) en un lenguaje similar al C (NXC). Se parte de una maqueta realizada por una compañera de Grado y se mejora el diseño de las vías, se implementa un controlador que regula la velocidad de los vagones y otras funciones adicionales de seguridad como una parada de emergencia, detección de fallo en frenos,… En este documento se exponen las diferentes tareas realizadas durante el proyecto realizando un análisis del problema y de alternativas cuando es necesario. Es un Trabajo Fin de Grado realizado en colaboración con el Departamento de Ingeniería de Sistemas y Automática de la Escuela de Ingeniería de Bilbao.

[eu] Graduko Amaierako Lan honetan, Artxanda Funikularraren ereduarenKontrol Sistema egin da LEGO Mindstorms NXT kitarekin, Brickx Command Center(BricxCC)softwarea erabiliz C antzeko hizkuntza batean (NXC). Graduaren ikaskide batek egindako eredu batean oinarritzen da eta ibilbideendiseinuahobetzen da, abiadura erregulatzen duen kontrolatzaile bateta bestelako segurtasun funtzio, adibidez larrialdietarako geldialdia edo balazta akatsak hautematea,ezartzen dira.Dokumentu honetan proiektuan zehar burutzen diren zereginak aurkesten dira, eta arazoen eta alternatiben azterketa beharreskoak direnean egiten dira. Bilboko Ingeniaritza Eskolako Sistemen Ingeniaritza eta Automatizazio Sailarekin lankidetzan egindako Graduko Amaierako Lana da.
[es] El objetivo de este trabajo es crear un prototipo de un adaptador para dos máscaras de oxígeno distintas mediante escaneado 3D e ingeniería inversa. La motivación para esta investigación es principalmente la necesidad de proporcionar una solución a ciertos casos clínicos en los que las máscaras que se comercializan no se adaptan correctamente a los rasgos del paciente. Por ello, el Hospital de Cruces y el Laboratorio de Diseño del Producto de la Escuela de Ingeniería de Bilbao colaboran para investigar una solución. El proceso incluye una primera fase de escaneado que incluye el uso de 3 escáneres diferentes: GO!SCAN, HandySCAN y ATOS. La imagen obtenida se procesará con su software correspondiente: VX Elements para los dos primeros escáneres y GOM Inspect para el último, con el objeto de preparar dicha imagen para la segunda fase del proyecto, que consiste en analizar y comparar los resultados obtenidos para encontrar la mejor opción para este proyecto. Una vez se ha decidido la mejor opción, se crean ambos adaptadores con VXElements. Finalmente, se imprimen en silicona y se prueban sobre la máscara correspondiente.

[eu] Lan honen helburua, bi oxigeno maskara desberdinentzat baliagarria den egokitzaile baten prototipoa sortzea da. Horretarako, 3D eskaneatua eta alderantzizko ingeniaritza erabili dira. Ikerketa honen motibazioa, merkaturatzen diren maskarak pazienteen ezaugarri fisikoetara egokitzen diren kasu klinikoetatik abiatzen da. Hori dela eta, egoera honi aurre egiteko asmoz, ebazpen bat bilatu nahi da. Horretarako, Gurutzetako Unibertsitate Ospitaleak eta Bilboko Ingeniaritza Eskolaren Produktuaren Diseinuaren Laborategiak bate egin dute arazo honi aurre egiteko. Prozesu hau bi fasetan banatzen da. Lehenengo fasean, eskaneatua 3 eskaner desberdinen bitartez egiten da: GO!Scan, Handy REVScan eta ATOS. Jarraian, hauetatik lortutako irudia, eskaner bakoitzari dagokion softwarearekin prozesatzen da. Zehatz-mehatz, aipatutako lehenengo bi eskanerrak VXElements softwarearekin prozesatzen dira eta aipatutako azken eskanerra, berriz, GOM Inspect-ekin. Hauen helburua, irudia 2. Faseko prestatzea da; izan ere, 2. Fase honetan, lortutako emaitzak aztertu eta alderatu nahi direlako, proiektuari hobeto egokitzen zaion aukera hautatzeko asmoz. Ondoren, kasuaren beharretara hobeto egokitzen den aukera erabakitzen da eta VXElements bitartez egokitzailea sortzen da. Azkenik, silikonan inprimatu eta dagokion maskaran egiaztatzen da.
[es] Este Trabajo de Fin de Máster se analizan las imágenes tomadas por las cámaras de la misión espacial Insight en Marte con el objetivo de identificar en ellas fenómenos convectivos con contenido de polvo llamados dust devils. Estos son fenómenos habituales de la meteorología marciana y han sido estudiados con múltiples instrumentos en diferentes misiones espaciales. En la misión Insight se ha detectado una actividad muy intensa de vórtices convectivos pero no se han encontrado imágenes de estos eventos en las cámaras de dicha nave. En este proyecto se ha desarrollado un paquete de software para analizar los archivos de imagen existentes, incluyendo un algoritmo de análisis diferencial de imágenes para detectar variaciones sutiles entre distintas imágenes.

[eu] Master Amaierako Lan honetan Insight misio espazialeko kamerek Marten hartutako irudiak aztertzen dira, horietan dust devils izeneko hauts-edukia duten fenomeno konbektiboak identi katzeko helburuarekin. Hauek, Marteko meteoro- logian ohikoak diren fenomenoak dira, eta espazioko misio ezberdinetan tresna ugarirekin aztertuak izan dira. Insight misioan zurrunbilo konbektiboen aktibitate oso handia antzeman da, baina ez da gertaera hauen irudirik aurkitu espazio-ontziko kameretan. Proiektu honetan, dauden irudi- txategiak aztertzeko software-pakete bat garatu da, irudien analisi diferentzialerako algoritmo bat barne, irudien arteko aldakuntza sutilak detektatzeko.
[es] La pandemia del coronavirus está creando muchos efectos negativos en todo el mundo. En el caso del estado español las consecuencias de la pandemia han sido más profundas porque se han unido a los que se arrastraban de la crisis del 2008. Por lo tanto, eso ha supuesto entre otras cosas que la tasa de la pobreza llegue a unos máximos impresionantes y que las diferencias sociales, económicas, culturales y demás aumenten entre la gente. El gobierno español para paliar los efectos de la pandemia ha puesto en marcha el Ingreso Mínimo Vital que ha sido aprobado por el real decreto ley 20/2020 del 29 de mayo, que sólo está dirigido a la gente que se encuentra en exclusión social. Esta renta ha sido muy criticada porque en la práctica les es muy difícil a los solicitantes pedirla ya que han de cumplimentar muchas formalidades. Que la renta que ha puesto en marcha el gobierno haya funcionado tan mal y la situación sea tan crítica ha propiciado que se encienda la idea de poner en marcha una Renta Básica.

[eu] Bizitzen ari garen koronabirusaren pandemia gaitz asko sortu ditu eta eragiten dago mundu osoan zehar. Espainiar estatuaren kasuan, pandemiak eragin dituen efektu negatiboak, sakonagoak izan dira dagoeneko 2008. urteko krisialdi ekonomikoaren efektuei gehitu direlako. Beraz, pobrezia tasak maila ikaragarri batera ailegatu dira, herritarren arteko desberdintasunak ere areagotu dira, sozialak, kulturalak ekonomikoak besteak beste. Horregatik Estatuko gobernua koronabirusaren efektuak leuntzeko Bizitza Gutxienezko Errenta ezarri du maiatzak 29ko 20/2020 lege-dekretuaren bitartez, errenta hau gizarte bazterkerian daudenei zuzendutakoa da soilik. Errenta hau oso kritikatua izan da, praktikan oso zaila delako eskatzaileentzat hura eskatzea, soilik multzo bati zuzenduta dagoelako eta eskaera askori uko egin zaielako jende askok zailtasun asko izan dituelako eskaera egiterakoan. Gobernuak ezarritako errenta hain txarto funtzionatzeak eta egoera hain latza izateak eragin du oinarrizko errenta bat ezartzeko nahia areagotzea.
[es] En el siguiente trabajo se explica el protocolo que está siendo elaborado en la universidad de Salamanca para la prevención del acoso en el entorno laboral. Se indica su ámbito de aplicación, las conductas consideradas como acoso, el procedimiento a seguir, los derechos de las personas solicitantes, las diferencias existentes respecto a la conformación de la Comisión de Prevención del acoso en el entorno laboral, siendo éste el órgano encargado de tomar las decisiones definitivas en los procedimientos que se incoen.

[eu] Ondorengo lanean Salamancako Unibertsitatean burutzen ari den lan arloko jazarpenari buruzko protokoloa azaltzen da. Bere aplikazio eremua, jazarpen bezala ulertzen diren jarrerak, jarraitu beharreko prozedura, eskatzailearen eskubideak, Lan Arloko Jazarpenaren Prebentziorako Komisioaren konformazioaren diferentziak, hau izanik erabakiak hartzen dituen organoa.