BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Recent events in the economic scenario have shaken the structure of the Eurozone, and mainly because of the chaotic situation of some of its Member States, quite a few people have pointed at the European Central Bank's own responsibility in the crisis. This study attempts to shed some light on this issue. We analyze the implementation of the common monetary policy from 2002 to 2014, for which we apply the well-known Taylor rule for the entire period and two subperiods: pre-crisis (2002-2008) and crisis (2008-2014). Having done that, we estimate the optimal interest rate of each country and compare it to the one established by the European Central Bank. In this way, we try to confirm, from an empirical point of view, that, as expected based on economic theory principles, there are remarkable disparities between EMU members; namely, the same monetary policy doesn't fit for every country. We also check that, after recession time in Europe, monetary policies have changed and the inflation's weight when it came to making decisions about interest rates has decreased, taking GDP a more active role in implementing monetary policy.

[es] RESUMEN: Los recientes acontecimientos en el panorama económico de la Eurozona han hecho tambalearse la estructura de la misma y, ante el caótico estado de algunos de sus componentes, muchos han señalado al Banco Central Europeo como culpable pasivo de la crisis. El presente estudio trata de arrojar algo de luz sobre esta cuestión. Analizamos el comportamiento de la política monetaria común desde el año 2002 hasta el 2014, para lo cual aplicamos la conocida regla de Taylor para el periodo completo y dos subperiodos: pre-crisis (2002-2008) y crisis (2008-2014). Una vez hecho esto, aproximamos el tipo de interés óptimo de cada país y lo comparamos con el establecido por el Banco Central Europeo. De esta forma, tratamos de confirmar con resultados empíricos la lógica económica, que nos dice que, efectivamente, existen profundas disparidades entre los distintos miembros de la UME que provocan que la misma política monetaria no sea idónea para todos. Comprobamos, asimismo, que, tras la recesión que ha asolado Europa, las políticas monetarias han cambiado y se ha disminuido el peso que tenía la inflación a la hora de tomar las decisiones sobre los tipos de interés, pasando la producción a jugar un papel más activo en la implementación de la política monetaria.
[en] In this paper several concepts related to graph theory have been discussed. These were reflected in two studies of resting state functional magnetic resonance imaging of the brain. of functional magnetic resonance imaging of the resting brain, the first by Satoru Hayassaka and Paul J. Laurenti [13] and the second by Gabriel Duque [12]. The first study compared The first study compared different metrics of complex networks, both for vectorbased networks and for region-based networks. The first study compared different metrics of complex networks, both for vector-based networks and for region-based networks, where it was concluded that the distribution of the degrees of brain did not follow a power-law distribution, so they were not scale-free networks. so they were not scale-free networks. Furthermore, vector-based networks behaved more reliably as scale-free networks. behaved more reliably than small-world networks and more accurately detected areas of high connectivity. areas of high connectivity in the brain. Based on the Based on the results of the first study, the second study was chosen because it analysed fMRI data in the resting-state fMRI data for vector-based networks. Although the analysis Although the energy-filtering analysis was more likely to fulfil the small-world properties with a certain threshold, by means of a correlation threshold they were still small-world networks.

[es] En este trabajo se han tratado diversos conceptos relacionados con la teoría de grafos. Estos se han reflejado en dos estudios de tratamiento de imágenes de resonancia magnética funcional del cerebro en estado de reposo, el primero realizado por Satoru Hayassaka y Paul J. Laurenti [13] y el segundo por Gabriel Duque [12]. El primer estudio comparó diferentes métricas de las redes complejas, tanto para redes basadas en vóxeles como para redes basadas en regiones, donde se llegó a la conclusión de que la distribución de los grados de las redes cerebrales no seguían una distribución de ley de potencia por lo que no eran redes libres de escala. Además, las redes basadas en vóxeles se comportaban con mayor certeza como redes de mundo pequeño y detectaban con mayor precisión las zonas de alta conectividad dentro del cerebro. En base a las conclusiones del primer estudio, se escogió el segundo estudio ya que este analizó datos de IRMf en estado de reposo para redes basadas en vóxeles. Aunque el análisis mediante un filtrado de energía cumplía con mayor certeza las propiedades de mundo pequeño, mediante un umbral de correlación también seguían siendo redes de mundo pequeño.
[en] ABSTRACT: The main objective of the work focuses on the analysis of the trajectory of one of the most prominent members of the untitled gentry of Torrelavega in transit of the Ancien Régime to the liberal era. This is the key finding of this privileged social group adapting to new conditions arising from the napoleonic invasion. One way that many members of rural hidalguías followed was the military . In this regard, the General Ramón de Castañeda is a paradigmatic example of how the army becomes a springboard for promotion, consolidation and successful adaptation that allows traditional hegemonic groups to be inserted into the new social, economic and political conditions forming in Spain in the first half of the nineteenth century.

[es] RESUMEN: El objetivo fundamental del trabajo se centra en el análisis de la trayectoria de uno de los miembros más destacados de la pequeña nobleza no titulada de Torrelavega en el tránsito del Antiguo Régimen a la época liberal. Se trata de encontrar las claves de la adaptación de este grupo social privilegiado a las nuevas condiciones que surgen a partir de la invasión napoleónica. Una de las vías que muchos miembros de las hidalguías rurales seguían era la militar. En este sentido, el General Ramón de Castañeda es un ejemplo paradigmático de cómo el ejército se convierte en un trampolín de ascenso, consolidación y adaptación exitoso, que permite a los grupos hegemónicos tradicionales insertarse en las nuevas condiciones sociales, económicas y políticas que se van conformando en la España de la primera mitad del siglo XIX.
[en] ABSTRACT: Assessing and promoting self-determination is a key educational component to improved outcomes for transition-age young, specially for students with significant support needs. However, there are no psychometric robust tools in the Spanish context to assess self-determination. The main aim of this study is to present the developmental of The ARC-INICO Self-determination Scale designed to evaluate self-determined behavior of students with intellectual disability and an exploratory study of its psychometrical properties. The scale was applied to 99 high school students with intellectual disabilities. On average, these students were 16 years old (range: 11-19). Adequate internal consistency was shown. The factor analysis supported the multidimensional structure proposed for the scale. A set of items were found for review based on discrimination index. In conclusion, initial analyses show the acceptable preliminary psychometrical properties of this measure, indicating that it's followed the right path in the development of a tool to know the level of students in skills such as autonomy, self-regulation, empowerment or self-knowledge that will be essential in their process of transition to adulthood.

[es] RESUMEN: La evaluación y promoción de la autodeterminación es un elemento clave en la educación para la obtención de resultados durante el periodo de transición a la vida adulta de todos los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan necesidades específicas de apoyo educativo. Sin embargo, actualmente no existen antecedentes de herramientas robustas de evaluación de la autodeterminación en el contexto español. El objetivo del estudio es presentar el proceso de desarrollo de la Escala ARC-INICO de Evaluación de la Autodeterminación dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual, junto al estudio exploratorio de sus propiedades psicométricas de validación. La escala fue aplicada a una muestra de 99 estudiantes con una proporción similar por género y una edad media entorno a los 16 años (rango: 11-19). Los resultados muestran que el instrumento obtiene adecuados valores de consistencia interna y el análisis factorial sustenta la estructura multidimensional propuesta para la escala. Los índices de discriminación internos de los ítems permitieron identificar la necesidad de revisar un pequeño conjunto de ítems. En conclusión, los análisis efectuados indican que la escala presenta buenas propiedades psicométricas, lo que indica que se está siguiendo el camino adecuado en la elaboración de una herramienta que permita conocer el nivel de los estudiantes en habilidades como autonomía, autorregulación, empoderamiento o autoconocimiento que van a ser fundamentales en su proceso de transición a la vida adulta.
[en] The aim of this work was to model a small-scale vehicle using an Arduino-based kit capable of finding a specific destination in a "road" structure (which has been designed for this work). Exploring all the possibilities using a depth search algorithm, it will find the correct path. Once found, it will show some data (elapsed time, distance, and average speed in the search). At the same time it will have memorized the correct path. In this way it will return to the origin and at the end it will show the same data, but this time regarding the best path between the origin and destination. In this process infrared sensors have come into play to read the way, of ultrasound to detect obstacles and of bluetooth to establish external communications. This development scaled to a real vehicle could be used as a main algorithm in areas of abnormal communication, where no GPS signals or other communications or to be found, could be the first step of learning a GPS if it were required to discover the ways physically, working in the field and not with data entered manually.

[es] El objetivo de este trabajo ha sido programar un vehículo a pequeña escala mediante un kit basado en Arduino capaz de poder encontrar un destino concreto en una estructura en forma de carretera (la cual ha sido diseñada para este trabajo, constando de un camino principal y varios cruces perpendiculares al mismo). Explorando todas las posibilidades y utilizando un algoritmo de búsqueda en profundidad, encontrará el camino correcto, una vez encontrado, mostrará una serie de datos (tiempo transcurrido, distancia y velocidad media en la búsqueda). A su vez, habrá calculado la ruta correcta. De esta forma, volverá al origen y al finalizar nos mostrará los mismos datos, pero esta vez del camino idóneo entre el origen y destino. En este proceso han entrado en juego sensores de infrarrojos para leer el camino, de ultrasonido para detectar obstáculos y de bluetooth para establecer comunicaciones externas. Este desarrollo escalado a un vehículo real podría ser utilizado como algoritmo principal en ámbitos de comunicación anormal, donde no se encuentren señales GPS ni de otras comunicaciones o, podría ser el primer paso de aprendizaje de un GPS si estuviese obligado a descubrir las vías físicamente, trabajando sobre el terreno y no con datos previos a la exploración.
[en] ABSTRACT The objective of this paper is to analyze the cinematographic production of the Spanish anarcho-syndicalism made during the Spanish Civil War, when the anarchists organizations were in charge of a large part of the Spanish industry. With this intention, first of all we have to observe the way in which this industry was organized, within the constant struggle between moving towards revolution or prioritizing administrative efficiency in times of war. Then, we will carry out an analytical study of the fiction films made in this period, beginning with those that had a documentary objective, and continuing witch the purely fictional works. In this way, it will be possible to understand the way in which the anarchists showed on the screens not only the various elements of their ideology, but also the expression of their aspirations of building a new world.

[es] RESUMEN El objetivo de este trabajo es analizar la producción cinematográfica del anarcosindicalismo español realizada durante la Guerra Civil española, cuando las organizaciones anarquistas se hicieron cargo de buena parte de la industria española. Con esta intención, en primer lugar hay que observar la forma en que se organizó esta industria, dentro de la constate pugna entre avanzar hacia la revolución o primar la eficiencia administrativa en tiempos de guerra. A continuación, se llevará a cabo un estudio analítico de las películas de ficción realizadas en este periodo, comenzando por aquellas que tenían un objetivo documental, y siguiendo con las obras netamente ficticias. De tal modo, se podrá entender la forma en que los anarquistas representaban en las pantallas no sólo los diversos elementos de su ideología, sino también la plasmación de sus aspiraciones de construcción de un mundo nuevo.
[en] ABSTRACT: This work is focused on teaching the Spanish mitigating politeness to English students. First of all, we offer a theoretical review of the existing studies of this subject. Afterwards, once we analyze each of the influential and relevant concepts in the field of politeness, we compare the English and the Spanish culture. It is a necessary comparison as a result of the importance that the social behavior and the cultural features of each country have; these will decide greatly the way in which their residents will use politeness inside their own country. Next are presented the principles and general aspects of the Communicative Approach being this one the methodology selected for the design of the Teaching Unit. Finally, in the Teaching Unit are presented the different activities created to teach politeness strategies in Spanish. These activities, divided in four sessions and destined to a B1-B2 level encourage the communicative interaction among the students. Furthermore, we exploit conversation corpus of Spanish in order to offer real examples of communicative situations and conversations between Spanish speakers. This way the students learn how Spanish people communicate the different situations and communicative contexts.

[es] RESUMEN: El presente trabajo está enfocado a enseñar la cortesía verbal mitigadora en español a alumnos ingleses. Para ello, en primer lugar, se ha realizado una revisión teórica de los estudios ya existentes sobre dicho tema. Posteriormente, una vez analizados cada uno de los conceptos influyentes y relevantes en el ámbito de la cortesía verbal, se ha realizado una comparación entre la cultura inglesa y española. Se trata de una comparación necesaria como consecuencia de la importancia que tienen los comportamientos sociales y rasgos culturales de cada país; estos determinarán en gran medida la forma en que sus habitantes emplearán la cortesía verbal. Seguidamente se presentan los principios y los aspectos generales del Enfoque Comunicativo siendo esta la metodología seleccionada sobre la cual ha sido diseñada la Unidad Didáctica. Finalmente, en la Unidad Didáctica se proponen las distintas actividades creadas para la enseñanza de la cortesía verbal en español. Estas actividades, divididas en cuatro sesiones y destinadas a un nivel B1-B2 fomentan la interacción comunicativa entre el alumnado. Además, los materiales empleados son reales; es decir, se explotan corpus conversacionales que reflejan situaciones comunicativas y diálogos pertenecientes a interacciones reales entre los españoles. De esta manera el alumnado aprende la manera en que los españoles expresan la cortesía verbal en diferentes situaciones y contextos comunicativos.
[en] ABSTRACT This document talks about a case study, which has been done for 4 months in a kindergarten. During that period, a Psychomotricity project was carried out in two stages, the first one was a phase of knowledge of the students and the second one was an implementation period. During the first stage, it was appreciated that there were some 3-year-olds who felt fear of heights. Because of that, the implementation period was focused on overcoming that fear through tales used on Experienced Psychomotricity. After that experience, the results obtained has been highly satisfactory because the pupils have overcome the fear of heights. However, this investigation has been done using a reduce number of participants, so the results are not reliable; But they seems that a methodology change could promote a proper emotional development.

[es] RESUMEN Este documento desarrolla un caso práctico puesto en marcha durante los 4 meses de prácticas realizados en un centro escolar. Durante ese periodo de tiempo, se decidió desarrollar un proyecto de psicomotricidad compuesto por dos fases, una de conocimiento del alumnado y otra de implementación de nuestra metodología. Durante la primera fase, se apreció que había una parte del alumnado de 3 años con miedo a las alturas, por lo que se decidió enfocar la fase de implementación hacia la superación del mismo, haciéndolo a través de los cuentos en psicomotricidad vivenciada. Después de la puesta en práctica del proyecto, los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios, observando que los sujetos han evolucionado positivamente, superando sus miedos. Sin embargo, este caso ha sido llevado a cabo con un número muy reducido de alumnos, por lo que los resultados no son fiables, sino que simplemente parecen indicar que un cambio de metodología, podría ayudar en un desarrollo emocional positivo.
[en] ABSTRACT: With the launch of their Global Cloud Marketplace, Ingram Micro Cloud requires to accelerate the QA process when a new product is added or updated. This process includes regression tests to assure that previous functionality is not affected as well as the compliance tests for the new applications. A big part of this process consists in repetitive and monotonous tasks that are time consuming and error prone. These tasks should be transitioned to an automatic execution shifting the added value of the operators into more analytical, deductive and creative work. This automation needs the use of cutting-edge technologies that analyze web pages, extract data and drive the tests with reliability and speed.

[es] RESUMEN: Con el lanzamiento de su "Global Cloud Marketplace", Ingram Micro Cloud requiere acelerar el proceso de control de calidad cuando se añade o actualiza un nuevo producto. Este proceso incluye pruebas de regresión para asegurar que la funcionalidad anterior no se vea afectada, así como las pruebas de conformidad para las nuevas aplicaciones. Una gran parte de este proceso consiste en tareas repetitivas y monótonas que consumen mucho tiempo y son propensas a errores. Estas tareas deben ser transicionadas a una ejecución automática, desplazando el valor añadido de los operadores hacia un trabajo más analítico, deductivo y creativo. Para ello, se han de desarrollar herramientas de automatización que requieran el uso de tecnologías de vanguardia que analicen páginas web, extraigan datos e impulsen las pruebas con fiabilidad y rapidez.
[en] ABSTRACT: Introduction: Lateral elbow pain is a high prevalence disorder in the population, with a complex aetiology. Therapeutic exercise is a commonly studied parameter in similar disorders, while evidence of high quality is still at large in lateral epicondylalgia. Patients' education is a poorly studied parameter which has recent bibliography with data that encourages more research in this area. Objective: the purpose of this protocol study is to provide quality evidence about the impact of an intervention with exercise and to lay the foundations of education as a quality treatment in the management of lateral epicondylalgia. Material and methods: a protocol study is outlined with a minimum sample of fifty-one participants. They should be divided into three groups: one group whose intervention should consist in therapeutic exercise and education, the second group should have an isolated educational approach and the third group should receive a "wait and see" intervention. Data would be gathered with specific scales assessing pain, function, and quality of life. Results analysis plan: graphics and tables should be used to capture data collected with the scales and to monitor the evolution of the participants. Statistical parameters such as mean, standard deviation and Student's T-test shall be used. Discussion: actual evidence brings up positive results in both interventions, with the one including exercise and education resulting in a better outcome.

[es] RESUMEN: Introducción: el dolor lateral de codo es una afección con alta prevalencia en la población general, cuya etiología es compleja. El ejercicio es uno de los parámetros más estudiados en patologías similares, pero en la epicondilalgia lateral aún falta evidencia de calidad. La educación del paciente, en cambio, es un campo menos estudiado en todos los aspectos pero con bibliografía reciente con datos que animan a aplicarlo. Objetivo: la finalidad del estudio es aportar evidencia de calidad acerca de la intervención con ejercicio y sentar bases para la aplicación de la educación como tratamiento de calidad en la epicondilalgia lateral. Material y métodos: se plantea un protocolo de estudio cuya muestra será, como mínimo, 51 pacientes. Se dividirá a los participantes en 3 grupos: uno tendrá intervención con ejercicio terapéutico y educación, el segundo grupo constará de una intervención aislada de educación y el tercer grupo consistirá en "esperar y observar". Los datos se recogerán mediante distintas escalas, que valorarán variables como el dolor, la funcionalidad y la calidad de vida. Análisis de los resultados: se utilizarán gráficos y tablas para plasmar los datos recogidos con las escalas y observar la evolución de los participantes. Se utilizarán parámetros estadísticos como la media, la desviación estándar y la T de Student. Discusión: dada la evidencia existente, se plantean resultados favorables en ambas intervenciones, siendo superior la que junta ejercicio y educación.