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[en] In the 17th century England a discussion on breastfeeding began. All sources emphasized the sacredness of procreation, affirming that the duties of a mother were not limited only to give birth to the child, but to concentrate on its welfare, and on its physical and spiritual healthy growth. Consequently, among the imperatives that a good mother should respect were primarily breastfeeding, attention to cleanliness and hygiene of the baby, watchful concern for weaning and diseases. However, the habits were really different: rich families, without distinction of any kind or class, merchants, lawyers, doctors, aristocrats, always hired a wet nurse. Traditional habits demanded that the baby stayed at the wet nurse's house, often several miles away from the child's home. To allow the baby to pass through the first months of life in a healthier environment, well in advance of the expected date of delivery, the father hired a healthy and well fed woman. In fact, the physical conditions of the wet nurse and the environment in which she lived were often far from idyllic: the result was a very high infant mortality rate. Some began to oppose this system with valid reasons.

[es] En la Inglaterra del siglo XVII se gener? un debate sobre la lactancia materna. Todas las fuentes se centraban en el car?cter sagrado de la procreaci?n y en el hecho de que los deberes de una madre no se limitaban a dar a luz al ni?o, sino que tambi?n se procuraba su bienestar, por lo que su crecimiento era saludable en lo f?sico y lo espiritual. En consecuencia, entre los imperativos que deb?a respetar una buena madre estaban la lactancia materna, la atenci?n a la limpieza y la higiene del cuerpo del beb?, la preocupaci?n vigilante para los tiempos dif?ciles del crecimiento, del destete y la enfermedad. Sin embargo, los h?bitos difer?an entre las familias ricas que hab?an optado por contratar a una ni?era pues eran, sin distinci?n de ning?n tipo o clase, comerciantes, abogados, m?dicos y arist?cratas. La costumbre exig?a que el beb? se alojara en la casa de la ni?era, a menudo a varios kil?metros de distancia de la casa del ni?o. Para permitir que el beb? pasase los primeros meses de vida en un entorno considerado m?s saludable, con suficiente antelaci?n a la fecha prevista para la entrega, el futuro padre contrataba a una mujer sana y bien alimentada. De hecho, a menudo las condiciones f?sicas de la ni?era y el medio ambiente en el que viv?a estaba lejos de ser id?lico: el resultado fue una tasa de mortalidad infantil muy alta. Algunos empezaron a oponerse a este sistema con razones v?lidas.
[en] This research investigates the prevalence of gender stereotypes on a cohort of pupils aged between three and six. It proves that even now girl-pink and boy-blue associations are still prevalent, both in terms of the child's belief system and their understanding of what's socially accepted. It shows this is due to differentiated socialisation experiences, which take place in a wide range of spheres, such as the school. Since this study has an action-research aim, thirteen short stories are recommended to promote gender equality in the classroom and to encourage social transformation

[es] Este estudio muestra y comprueba c?mo a d?a de hoy el binomio asociativo ni?a-rosa y ni?o-azul es un hecho real fruto de una socializaci?n diferenciada que se produce en diferentes esferas -entre otras la escolar- tanto a nivel personal como de creencia socialmente admitida; desvelando as? la existencia entre el alumnado de tres a seis a?os de estereotipos de g?nero. Posteriormente, con car?cter de investigaci?n-acci?n se recomiendan trece cuentos seleccionados a modo de propuesta coeducativa para fomentar el cambio y transformaci?n social.
[en] This chapter will indicate how to build and develop interactive digital content. Once you determine what type of interactive digital content you want to produce (with text, images, videos, etc.) and choose the channel that will reach the end user, it is time to determine the ideal way to deliver that content through that channel. This task requires identifying the most appropriate technologies for the construction or development of the content. Knowing the available development technologies is fun-damental because all of them have strong and weak points. Thus, the choice of technology can deter-mine whether a content is successful or not. Once the technology to be used has been defined, it will be studied how to use tools to be able to generate the contents that can be distributed in said technology.

[es] En este cap?tulo se indicar? c?mo construir y desarrollar contenidos digitales interactivos. Una vez que se determina qu? tipo de contenido digital interactivo se quiere producir (con textos, im?-genes, v?deos, etc.) y se elige el canal por el que se har? llegar al usuario final, llega el momento de determinar la forma ideal de entregar (deliver) ese contenido a trav?s de dicho canal. Esta tarea requiere identificar las tecnolog?as m?s apropiadas para la construcci?n o desarrollo del contenido. Conocer las tecnolog?as de desarrollo disponibles resulta fundamental porque todas ellas tienen puntos fuertes y d?biles. Siendo as?, la elecci?n de la tecnolog?a puede determinar que un contenido sea exitoso o no. Una vez definida la tecnolog?a a emplear, se estudiar? como utilizar herramientas para poder generar los contenidos distribuibles en dicha tecnolog?a.
[en] In the 18th century the church of Spain gradually diminished its extensive powers of self-government, while remaining the monopoly of education. This period was marked by the monarchical revival and the alliance between church and State. The crown nominates diocesan bishops and the church of Spain is committed to the goal of a renewed and modern nation. The 18th century saw the rise of an enlightenment Bishops movement, with its emphasis on the recovery of the Spanish catholic tradition, and the renaissance of the educational and cultural institutions.

[es] En el siglo XVIII la iglesia de Espa?a disminuy? gradualmente sus extensos poderes de autogobierno, mientras manten?a el monopolio sobre la educaci?n. Este periodo estuvo caracterizado por la recuperaci?n mon?rquica y la alianza entre iglesia y estado. La corona nomina los obispos y la iglesia espa?ola es conminada al objetivo de una naci?n moderna y renovada. El siglo contempl? el ascenso de un movimiento de Obispos de la ilustraci?n, con un ?nfasis en la recuperaci?n de la tradici?n cat?lica espa?ola, y el renacimiento de las instituciones educativas y culturales.
[en] The cathedral chapter was one of the most important ecclesiastical institutions in Majorca at the end of the Middle Ages. It was formed by a total of twentytwo canons who were elected by the canons themselves. Nevertheless, popes and kings had increasingly been intervening in their election. Notwithstanding, the appointment of bishops was more interesting due to their important political and economic role. King Ferdinand II took special care to designate clergymen close to him to the Majorcan Episcopal dignity. This paper has the aim of determining an onomastic list of the canons that formed the cathedral chapter during the reign of Ferdinand II and considering the influence of the king in the elections of the canons and the bishops in this insular diocese.

[es] El Cabildo catedralicio era una de las instituciones eclesi?sticas m?s importantes de Mallorca durante la Baja Edad Media. Estaba integrado por un total de veintid?s can?nigos, elegidos por los mismos prebendados. Sin embargo, tanto papas como reyes hab?an ido interviniendo cada vez m?s en su elecci?n. Por otro lado, la designaci?n del obispo era de mayor inter?s por su rol pol?tico y econ?mico. Fernando II tuvo especial cuidado en nombrar en la c?tedra mallorquina a cl?rigos cercanos a ?l. El presente art?culo tiene por objetivo determinar la n?mina de titulares que conformaron el Cabildo de Mallorca durante el reinado de Fernando II y estudiar la influencia del monarca en la elecci?n tanto de los can?nigos como de los prelados en esta di?cesis insular.
[en] So far little is known about the mysterious Farfana. You could say that the DRAE (1970) contains the substance of what is known of them in your definition of the word Farfan: "Name that was distinguished in Morocco to each of the individuals of certain Spanish families who are said having gone there in the eighth century, which always kept the Christian faith and finally returned and settled in Castile in 1930. " This explanation is a kind of summary of the news that these people give Lopez Ayala But in the Chronicle of John I, out of which, little more is what is known about these Christians in the later Middle Ages came to established in Seville. In possession of so very few data to be analyzed, carefully every detail of the testimonies that have been able to collect on this group of people, in order to obtain further knowledge about it and clarify the extent possible, who their components.

[es] Hasta ahora poco se sabe de los misteriosos farfanes. Se puede decir que el DRAE (1970) recoge lo esencial de lo que se conoce de ellos en la definici?n que da de la palabra farf?n: ?Nombre con que se distingui? en Marruecos a cada uno de los individuos de ciertas familias espa?olas que se dice haber pasado all? en el siglo VIII, las cuales siempre conservaron la fe cristiana y al fin volvieron y se establecieron en Castilla el a?o 1930?. Esta explicaci?n no es m?s que una especie de resumen de la noticia que de dichas gentes da Pero L?pez Ayala en la Cr?nica de Juan I, fuera de la cual, poco m?s es lo que se sabe de estos cristianos que en el bajo medievo vinieron a establecerse en Sevilla. En posesi?n de tan escas?simos datos habr? que analizar, con sumo cuidado cada detalle de los testimonios que se han podido recoger sobre este grupo humano, a fin de lograr un mayor conocimiento acerca de ?l y aclarar en la medida de lo posible, qui?nes eran sus componentes.
[en] This work tries to offer a general vision of the process of implantation and development of the electronic administration in the European Union. Taking the eurocommunity policy as a modal for the Society of the Information, the diverse ar-ticulated plans of action analyze environment to the initiative eEurope as well as the programs that support the development of the above mentioned plans. Likewise, there are described the principal European services of electronic administration that, like the only windows, offer cross-border and interactive services to citizens and companies and that are a fruit of the collaboration among the different national ad-ministrations and European.

[es] Este trabajo pretende ofrecer una visi?n general del proceso de implanta-ci?n y desarrollo de la administraci?n electr?nica en la Uni?n Europea. Tomando como referente la pol?tica eurocomunitaria para la Sociedad de la Informaci?n, se analizan los diversos planes de acci?n articulados entorno a la iniciativa eEurope as? como los programas que apoyan el desarrollo de dichos planes. Asimismo, se des-criben los principales servicios europeos de administraci?n electr?nica que, a modo de ventanillas ?nicas, ofrecen prestaciones transfronterizas e interactivas a ciudada-nos y empresas y que son fruto de la colaboraci?n entre las diferentes administracio-nes nacionales y europea.
[en] In the past four decades Spain has accumulated a large bank of cultural surveys which describes one of the crucial moments in recent history: the "mutation" of reading habits in parallel with the migration of the printed book to the media digital. In general, surveys have been poorly contrasted reading, wasting much of their potential. However, when comparing the results of surveys show contradictory signs reading, for while some claim a trend, other studies claim exactly the opposite line. This research proposes and implements an original tool, called B + Q + M_i, aimed at assessing quality (Q) survey of reading and the diagnosis of DM comparative potential environment (benchmark) between various opinion polls (B ) and a second level of analysis (meta-research), which aims to reveal cultural notions and representations of 'reading' and 'book' implicit in the polls (M_i).

[es] En las ?ltimas cuatro d?cadas Espa?a ha acumulado un nutrido banco de encuestas culturales en donde se describen uno de los momentos cruciales de su historia reciente: la ?mutaci?n? de los h?bitos de lectura que va en paralelo con la migraci?n del libro impreso hacia los soportes digitales. En general, las encuestas de lectura han sido precariamente contrastadas, desaprovechando gran parte de su potencial. Sin embargo, al comparar los resultados de las encuestas de lectura se revelan se?ales contradictorias, pues mientras unas afirman una tendencia, otros estudios aseguran exactamente la l?nea contraria. La presente investigaci?n propone y aplica una herramienta original, denominada Q+B+M_i, orientada a la evaluaci?n de calidad (Q) de las encuestas de lectura y al diagn?stico del potencial comparativo de marcos entorno (benchmarking) entre distintos sondeos de opini?n (B), as? como una segundo piso de an?lisis (meta-investigaci?n), encaminado a revelar las nociones culturales y representaciones de la ?lectura? y el ?libro? impl?citas en las encuestas (M_i).
[en] Family is an institution, a social group or even a social subsystem, and marriage is a contract for women and men to share life. Marriage is an essential step in human life. It is a universally accepted social institution and one of the oldest institutions in human history. When the issue of jealousy in marriages is evaluated, it is recently one of the primary reasons for dissonance and discontent in marriage. It can be said that feelings such as fear, anger, insecurity or emotional coldness may negatively affect the quality of the relationship in romantic relationships. Unlike situations such as distrust, fear, apathy and worthlessness; a healthy relationship includes emotions such as trust, relevance, feeling valuable. Therefore, it is expected that the romantic jealousy of the individuals who have a healthy attachment in the relationship will be at lower levels. The issue of romantic jealousy is critical and topical in married individuals. Studies on unity and solidarity in the family and sharing the responsibilities in the family can be done. The crucial main goal in family education is to prevent arising of problems in the family. Families can be provided with training on the fundamental issues that can cause problems in family life so that families have the knowledge and skills to help them overcome these problems.

[es] La familia es una instituci?n, un grupo social o incluso un subsistema social, y el matrimonio es un contrato para que mujeres y hombres compartan la vida. El matrimonio es un paso esencial en la vida humana. Es una instituci?n social universalmente aceptada y una de las instituciones m?s antiguas de la historia de la humanidad. Cuando se analiza el sentimiento de los celos en el matrimonio, se halla que es una de las principales razones de la disonancia y el descontento de los miembros de la pareja. Se puede decir que sentimientos tales como el miedo, la ira, la inseguridad o la frialdad emocional pueden afectar negativamente a la calidad de la relaci?n. A diferencia de situaciones como la desconfianza, el miedo, la apat?a y la inutilidad, una relaci?n sana incluye emociones como la confianza, la relevancia y el sentimiento de valor. Por tanto, se espera que los celos de los individuos que tienen un apego saludable en la relaci?n est?n en niveles bajos. El tema de los celos ?rom?nticos? es cr?tico y de actualidad en los individuos casados. Se pueden? realizar estudios sobre la unidad y la solidaridad en la familia y sobre el reparto de las responsabilidades en la familia. El objetivo principal de la educaci?n familiar es evitar que surjan problemas. Las familias pueden recibir capacitaci?n sobre los temas fundamentales que pueden causar problemas en la vida familiar, de modo que tengan el conocimiento y las habilidades para ayudarlas a superar estos problemas.
[en] There can be no doubt that the study of legislation offers the opportunity to analyse the functioning of slavery in Roman society. However, even jurists point out that the word slave not only includes male but also female slaves. The use of this term ?which nowadays can be regarded as sexist- can be problematic when focusing the female slave population since it is not possible to differentiate between both sexes. Nevertheless, terms such as ancilla or serva are sometimes used to establish a difference. Regardless of the apparent homogeneity which characterises the slave class, my research focuses on finding female slave population in one of the biggest legal resources in Roman law, the Digest. My aim is to study the particularities that might have affected female slaves due not only to their belonging to a particular class but also to a particular gender.

[es] No cabe duda de que estudio de la legislaci?n nos brinda la oportunidad de analizar el funcionamiento de la esclavitud en la sociedad romana. Sin embargo, nos encontramos con que los propios juristas partir?n de la premisa: "La palabra esclavo se extiende tambi?n a la esclava" (D. 50, 16, 40 Ulp. ed), lo que llega a suponer un problema en el momento en el que nos interesemos por la poblaci?n esclava femenina, en el sentido de que el uso de un lenguaje, que hoy podr?a catalogarse como sexista, no nos permite diferenciar entre unos y otras. Sin embargo, en determinadas ocasiones observaremos la utilizaci?n de t?rminos como el de ancilla o serva. Al margen de la aparente homogeneidad que caracteriz? al grupo esclavo, mi inter?s se centra en indagar en esa presencia femenina dentro de una fuente jur?dica, que en este caso constituye la gran recopilaci?n del derecho romano, el Digesto, buscando las particularidades que pudieron afectar a las esclavas, no tanto como pertenecientes a una clase, sino a un g?nero, el femenino.
[en] Virtual reality is a set of computer techniques that allow the creation of simulated images and environments in which the subject has a different level of interaction, while augmented reality can be defined as a technique that allows the inclusion of digital components in the physical world. Both technologies appear in numerous literary works, films and television series where their applications in health sciences have also been reflected. The objective of this work is to show the presence of medical uses of virtual reality and augmented reality in literature, cinema and television. These technologies have appeared in many titles, often ahead of scientific and technological development. Sometimes these are science fiction stories where these advances are talked about in a fanciful or not very credible way; or in a comic plot, but in other examples it has been adapted to reality. In addition to showing a recreational purpose, its applications in the medical field have also been reflected, both for teaching, improving environments, diagnosis and treatment of various pathological conditions such as neurological diseases or phobias.

[es] La realidad virtual es un conjunto de t?cnicas inform?ticas que permiten crear im?genes y entornos simulados en los que el sujeto tiene diverso nivel de interacci?n, mientras que la realidad aumentada puede definirse como una t?cnica que permite incluir componentes digitales en el mundo f?sico. Ambas tecnolog?as aparecen en numerosas obras literarias, pel?culas y series televisivas donde tambi?n se han reflejado sus aplicaciones en ciencias de la salud.El objetivo de este trabajo es mostrar la presencia de los usos m?dicos de la realidad virtual y la realidad aumentada en la literatura, el cine y la televisi?n. Estas tecnolog?as han aparecido en muchos t?tulos, con frecuencia adelant?ndose al desarrollo cient?fico y tecnol?gico. En ocasiones se trata de historias de ciencia ficci?n donde se habla de estos avances de manera fantasiosa o poco cre?ble; o en una trama c?mica, pero en otros ejemplos se ha adecuado a la realidad. Adem?s de mostrar una finalidad l?dica, tambi?n se han reflejado sus aplicaciones en el ?mbito m?dico, tanto para la docencia, la mejora de entornos, el diagn?stico y el tratamiento de diversos cuadros patol?gicos como enfermedades neurol?gicas o fobias.
[en] This paper proposes, through professional routines of legal journalism, a field work about the covering of 'Marta del Castillo' case made by the two main newspapers: El Pa?s and El Mundo. For that, we used as investigation techniques the content analysis complemented with interviews of the journalist who covered the case in the analyzed newspapers. The study establishes registers - fundamentally quantitative- of the writing unities of both newspapers along the year in which the litigation in Justice Administration went by and offers significant results, in its formal dimension and in its content dimension.

[es] Este trabajo propone, a trav?s de las rutinas profesionales del periodismo judicial, un trabajo de campo sobre la cobertura del caso Marta del Castillo en los dos diarios espa?oles de mayor difusi?n: El Pa?s y El Mundo. Para ello se utilizan como t?cnicas de investigaci?n el an?lisis de contenido complementado con entrevistas a los periodistas que se han encargado del caso en los peri?dicos analizados. El estudio establece registros - fundamentalmente cuantitativos ? de las unidades redaccionales de ambos medios durante el a?o en que transcurre el litigio en la Administraci?n de Justicia y ofrece resultados significativos, tanto en su dimensi?n formal como de contenido.
[en] This article examines three differences between the party systems of the advanced industrial democracies and party systems of less developed countries, particularly in terms of the level of institutionalization. The overarching argument is that the party systems of less developed countries are less institutionalized. More specifically, we first show that most democracies and semidemocracies in less developed countries have much higher electoral volatility and less electoral stability than the advanced industrial democracies. Second, much of the literature on voters, parties and party systems assumes the context of institutionalized party systems with strong party roots in society and further presupposes that party competition is based on programmatic or ideological linkages between voters and parties. However, in the party systems of most democracies and semidemocracies in less developed countries, these programmatic or ideological linkages are substantially weaker. Third, linkages between voters and candidates are more personalistic in the less institutionalized party systems of the democracies and semidemocracies.

[es] Este art?culo examina tres diferencias esenciales entre los sistemas de partidos de las democracias industriales avanzadas y aquellos de los pa?ses menos desarrollados, dando una especial atenci?n al problema de los distintos niveles de institucionalizaci?n de los sistemas de partidos. El argumento central es que los sistemas de partidos de las democracias de los pa?ses menos desarrollados est?n mucho menos institucionalizados. Primero, mostramos que las democracias y semidemocracias existentes en esos pa?ses muestran niveles mucho m?s elevados de volatilidad electoral que los observados en las democracias de los pa?ses industriales avanzados. Segundo, que la mayor?a de la literatura sobre votantes, partidos y sistemas de partidos asumen un contexto de sistema de partidos institucionalizados con fuertes ra?ces partidistas en la sociedad en el que los v?nculos program?ticos e ideol?gicos devienen como b?sicos a la hora de establecer los mecanismos de competici?n partidista. Sin embargo, en los sistemas de partidos de la mayor?a de las democracias y semidemocracias de los pa?ses en desarrollo, este v?nculo es sustancialmente mucho m?s d?bil. Tercero, los v?nculos entre votantes y candidatos que funcionan en sistemas no institucionalizados de las democracias y semidemocracias son mucho m?s personalistas.