[en] Collaborative research holds great promise. Not only would our disciplines benefit from it, but it would also represent a definite added value for the actors involved: collective learning at the very least, recognition and emancipation at times. As long as the ambition remains modest and lucid, I occasionally practice a group analysis method that assumes these objectives and promises (Van Campenhoudt, Chaumont & Franssen, 2005). However, I believe that this methodology can keep its promises because researchers remain masters of the game and its cognitive aims would be threatened if, under the guise of research ethics in particular, this power were to be abandoned to the actors. I will take as a case study a research project in which I was involved in a "partnership" between my university and the ATD Fourth World Movement between 1996 and 1998. This research is now given by ATD as an example of a "rigorous methodology that has been tried and tested for years" which "would have triggered a kind of 'big-bang' since a growing number of initiatives […] are developing this method or are inspired by it". After having shown the deficiency, both scientific and political, of its results, I will explain it by the renunciation of the elementary requirements of any reflexive approach. I will then give other examples where researchers have been asked by associations to renounce all or part of their conclusions for the price of their collaboration. Finally, I will conclude on the need to carefully preserve the autonomy of the scientific field even and especially in collaborative research.

[es] ¿Cada uno en su lugar? La ética de la investigación colaborativa en un clima de desconfianzaLas investigaciones en colaboración parecen a primera vista prometedoras. Nuestras disciplinas saldrían beneficiadas y, también, representaría un valor añadido para los actores implicados: aprendizaje colectivo como mínimo, reconocimiento y, en ocasiones, emancipación. Con modesta ambición, practico ocasionalmente un método de análisis de grupo que asume estos objetivos y promesas. Pero creo que esta metodología puede cumplir sus promesas porque los investigadores siguen siendo maestros del juego y sus objetivos cognitivos se verían amenazados si, bajo la apariencia de la ética de la investigación, este poder se atribuyera a los actores. Tomaré como estudio de caso un proyecto de investigación en el que participé en una "cooperación" entre mi universidad y el Movimiento ATD Quart-Monde entre 1996 y 1998. Esta investigación la lleva a cabo actualmente ATD, que por el momento es el fundador de una "metodología rigurosa que ha sido probada durante muchos años" y que habría "desencadenado una especie de 'big-bang' ya que un número creciente de iniciativas […] están desarrollando este método o se inspiran en él". Después de haber demostrado la doble deficiencia científica y emancipadora de sus resultados, razonaré la renuncia a los requisitos elementales de cualquier procedimiento reflexivo. A continuación, daré otros ejemplos en los que las asociaciones han pedido a los investigadores que renuncien a la totalidad o parte de sus conclusiones por el precio de su participación. Por último, concluiré sobre la necesidad de preservar la autonomía del propio campo científico, especialmente en la investigación colaborativa.