BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article presents a mixed-methods study to analyze the influence that individualized tutorial sessions with the students can have on their self-efficacy beliefs to translate. More specifically, the type and intensity of this influence (if any), as well as the reasons why tutorial sessions influenced (or not) the students self-efficacy beliefs will be analyzed. The general and final aim of this study is to contribute to satisfying the need to perform empirical studies on the identification of teaching practices and pedagogical approaches than can foster translation students' self-efficacy beliefs, a need underlined by several authors. To achieve these aims, the following techniques were implemented and triangulated: interviews, classroom observation, the survey and focus groups. The results show that individualized tutorial sessions can foster the students' self-efficacy beliefs to translate as, during these sessions, teachers can provide students with constructive and positive feedback and solve their doubts, which helps students self-regulate their learning and attain achievements. Moreover, in tutorial sessions teachers can use verbal persuasion effectively to help their students trust their own abilities to translate. Teachers' attitude in the classroom seems to be crucial to this influence and can also have an impact on the percentage of students that decide to attend tutorial sessions.

[es] Se presenta un estudio empírico mixto desarrollado con el objetivo de analizar la influencia que las sesiones de tutoría individualizada con el estudiantado pueden ejercer en sus creencias de autoeficacia como traductores. Además de analizar el tipo y la intensidad de esta influencia (de existir), profundizaremos en las razones por las que se produce (o no), todo ello desde la perspectiva del estudiantado. Para lograrlo se adoptaron las siguientes técnicas: la entrevista, la observación en el aula, la encuesta y el grupo de discusión. Podremos así comenzar a paliar la necesidad de realizar estudios empíricos que permitan identificar prácticas docentes y enfoques pedagógicos que favorezcan el desarrollo de las creencias de autoeficacia del estudiantado de traducción, necesidad que señalan cada vez más autores. De acuerdo con los resultados obtenidos, las tutorías individualizadas pueden favorecer las creencias de autoeficacia del estudiantado en tanto que ofrecen un tiempo y un espacio en el que el profesorado puede recurrir a prácticas como el feedback constructivo y/o positivo y resolver dudas, todo lo cual facilita la autorregulación del aprendizaje y los logros de ejecución. Además, las tutorías constituyen una ocasión ideal para recurrir a la persuasión verbal y ayudar a los estudiantes a confiar en sus propias capacidades. La actitud del profesorado parece ser clave no solo en la influencia de las tutorías en las creencias de autoeficacia, sino también en el porcentaje de estudiantes que solicitan acudir a tutoría.
[en] Cloud computing offers dynamic, scalable, and virtualized computing resources to end users over the internet. Load balancing is crucial for efficient resource use, distributing workloads across multiple resources to prevent overloading. Load balancing is crucial for resource utilization and processing time reduction, but traditional algorithms are often stuck at local maxima, leading to unequal allocation and performance decline. A metaheuristic based algorithm is proposed to dynamically adjust load distribution, ensuring resilience and sensitivity to changing workloads while managing energy consumption. This research presents a Rock Hyrax-based load balancing algorithm that addresses local maxima and power efficiency issues using QoS parameters. The algorithm's performance is evaluated qualitatively and statistically, considering both static and dynamic modes of jobs and virtual machines. Comparing it with existing scheduling algorithms, the algorithm reduces makespan by 10%–15% and total energy consumption in data centers by 8%–13%. These results demonstrate the effectiveness of the Rock Hyrax-based load balancing algorithm in improving performance and energy efficiency in data centers, highlighting its potential impact on optimizing resource allocation and enhancing overall system performance.

[es] La computación en la nube ofrece recursos informáticos dinámicos, escalables y virtualizados a los usuarios finales a través de Internet. El equilibrio de carga es crucial para el uso eficiente de los recursos, distribuyendo las cargas de trabajo entre múltiples recursos para evitar la sobrecarga. El equilibrio de carga es crucial para la utilización de los recursos y la reducción del tiempo de procesamiento, pero los algoritmos tradicionales a menudo se quedan estancados en los máximos locales, lo que genera una asignación desigual y una disminución del rendimiento. Se propone un algoritmo basado en metaheurísticas para ajustar dinámicamente la distribución de la carga, lo que garantiza la resiliencia y la sensibilidad a las cargas de trabajo cambiantes mientras se administra el consumo de energía. Esta investigación presenta un algoritmo de equilibrio de carga basado en Rock Hyrax que aborda los problemas de eficiencia energética y máximos locales utilizando parámetros de calidad de servicio. El rendimiento del algoritmo se evalúa de forma cualitativa y estadística, considerando los modos estáticos y dinámicos de trabajos y máquinas virtuales. Al compararlo con los algoritmos de programación existentes, el algoritmo reduce el tiempo de ejecución en un 10%–15% y el consumo total de energía en los centros de datos en un 8%–13%. Estos resultados demuestran la eficacia del algoritmo de equilibrio de carga basado en Rock Hyrax para mejorar el rendimiento y la eficiencia energética en los centros de datos, destacando su impacto potencial en la optimización de la asignación de recursos y la mejora del rendimiento general del sistema.
[en] The relationship between exile and a heightened meta- and autofictional consciousness among writers who, against their will, are forced to abandon their homeland and native language has become a recurring theme among the group of Spanish authors exiled after the Spanish Civil War. This article seeks to illustrate this connection through the experience and works of two Spanish-born writers who, during their childhood, were exiled as a consequence of the Spanish Civil War of 1936: Michel del Castillo and Adélaïde Blasquez.

[es] La relación entre el exilio y una conciencia meta y autoficcional muy agudizada entre aquellos escritores que, por razones contrarias a su voluntad, se ven obligados a abandonar su país natal y su lengua materna, se ha convertido en una constante entre el grupo de autores españoles que se exiliaron tras la Guerra civil española. En el presente artículo, trata de ilustrarse esta relación a partir de la experiencia y la obra de dos escritores de origen español que, durante su infancia, tuvieron que exiliarse como consecuencia de la guerra civil española de 1936: Michel del Castillo y Adélaïde Blasquez .
[en] Today, technical and constructive constraints are no longer important in developing of almost any architectural approach, but during the nineteenth and twentieth centuries the design of new architectural forms was closely linked to the appearance of new materials and new structural systems. In this paper we review some of the formal innovations made by Spanish technicians over this period, arising from expressive and structural possibilities of reinforced concrete.

[es] Aunque hoy las condicionantes técnicas y constructivas han dejado de ser factores determinantes para el desarrollo de casi cualquier planteamiento formal arquitectónico, durante los siglos XIX y XX la concepción de nuevas formas arquitectónicas estuvo íntimamente ligada a la aparición de nuevos materiales y sistemas estructurales. En este texto se repasan algunas de las innovaciones formales realizadas por técnicos españoles durante este periodo, surgidas de las posibilidades expresivas y estructurales del hormigón armado.
[en] This article studies the resistance and conflicts in which women were involved in a port city, Ferrol, from the mid-18th century to the riot of 1810. This revolt was led by women: one of them, Antonia de Alarcón, assassinated the governor José de Vargas. The aim of these pages is to analyse in depth the conflictive context that led women to this degree of violence. For this purpose, numerous processes of the court of the mayor or corregidor of Ferrol are used, observing their evolution, their typology and the social extraction of the women who appear in these processes.

[es] Este artículo estudia las resistencias y los conflictos en los que estuvieron implicadas las mujeres en una ciudad portuaria, Ferrol, desde mediados del siglo XVIII al motín de 1810. Esta revuelta estuvo protagonizada por mujeres: una de ellas, Antonia de Alarcón, asesinó al gobernador José de Vargas. El objetivo de estas páginas es analizar en profundidad el contexto conflictivo que condujo a las mujeres a ese grado de violencia. Para esto se utilizan numerosos procesos del juzgado del alcalde mayor o corregidor de Ferrol, observando su evolución, su tipología y la extracción social de las mujeres que aparecen en esos procesos.
[en] In the present article, we collect the characteristics of the storys on the first sephardic version of Menorat hamaor. As example, we offer the edition to a chapter where there are diverse narracions and we compare a story with another version on Me'am lo'ez.

[es] En el presente artículo, recogemos las características de los cuentos en la primera versión sefardí de Menorat hamaor. Como ejemplo, ofrecemos la edición de un capítulo donde hay varios cuentos y comparamos un cuento con otra versión en Me'am lo'ez.
[en] The 2019 coronavirus (SARS-CoV-2) has been declared a public health emergency of international concern by the World Health Organization. Due to the sudden appearance of this pandemic process associated with increasing morbidity and mortality worldwide, various treatments have been implemented. In this framework, high doses of vitamin C began to be used in critically ill patients. We analyze the clinical trials and/or research papers available in the literature. Although more evidence on its effectiveness is needed is important for the specialist to understand the clinical logic of this use to determine if it is correct as a concomitant treatment. Conclusions: It seems that using high doses of vitamin C parenterally is a safe, available and economical alternative especially for critically ill patients.

[es] El coronavirus 2019 (SARS-CoV-2) ha sido declarado una emergencia de salud pública de impacto internacional por la Organización Mundial de la Salud. Debido a la aparición repentina de este proceso pandémico asociado con alta morbilidad y la mortalidad en todo el mundo, se han implementado varios tratamientos en los pacientes aquejados con esta dolencia. En este marco, comenzaron a usarse en pacientes críticos altas dosis de vitamina C. En este trabajo, analizamos los ensayos clínicos y / o trabajos de investigación disponibles en la literatura. Aunque se necesita más evidencia sobre su efectividad, es importante que el especialista comprenda la lógica clínica de este uso para determinar si es correcto como tratamiento concomitante. Conclusiones: El uso de altas dosis de vitamina C por vía parenteral parece ser una alternativa segura, disponible y económica, especialmente para pacientes críticos.
[en] Over the last decade, Spanish EFL classrooms have changed dramatically: the onset age has gone down and the number of English sessions per week has increased. However, these changes have not always been accompanied by new teaching practices. A strong deficiency is the entire lack of method to assist Spanish children in EFL reading, which makes the process difficult and worsens the pronunciation due to L1 grapho-phonemic transfer. Within this context, we propose the use of phonics, phonological awareness methods designed to teach English natives to read, in EFL classrooms.

[es] En la última década el aula de inglés ha cambiado en España principalmente en dos aspectos: el descenso en la edad de comienzo y el incremento en el número de horas. Sin embargo, la práctica docente no siempre se ha adaptado a estos cambios. Una carencia es la falta de método para ayudar al alumno a enfrentarse al texto escrito, lo cual dificulta el proceso lector y perjudica la pronunciación, ya que el alumno transfiere las normas grafo-fonémicas del castellano. Por ello, proponemos la utilización de los métodos de concienciación fonológica denominados phonics para enseñar a nuestros alumnos a leer en inglés.
[en] The selection process for teachers in Spain involves a great deal of academic preparation on the part of the applicant, which can lead to the appearance of negative emotional states together with a high level of sedentary lifestyles. The objectives of the research are to study the levels of physical activity, resilience, stress and burnout syndrome in terms of the calls for primary education competitive examinations and to study the relationship between physical activity, burnout syndrome, resilience and stress. A cross-sectional study was proposed in a sample of 4,117 candidates for the primary education competitive examination. The instruments used were the Perceived Stress Scale, the Maslach Burnout Inventory and the Connor-Davidson Resilience Scale. A higher level of burnout (p < .05) and physical activity practice (p < .05) is observed for participants who have taken the teacher's competitive examination more than others. Furthermore, negative relationships of resilience with stress (r = − .522; p < .01) and physical activity (r = − .166; p < .01) are evident. Finally, it is concluded that the most experienced candidates in the teacher competition process show higher levels of burnout, stress and physical activity time.

[es] El proceso selectivo de docentes en España implica una gran preparación académica por parte del aspirante, pudiendo generar la aparición de estados emocionales negativos junto con un mayor nivel de sedentarismo. Los objetivos del estudio son estudiar los niveles de actividad física, resiliencia, estrés y síndrome de burnout en función de las convocatorias presentadas a las oposiciones de educación primaria y estudiar la relación entre práctica de actividad física, síndrome de burnout, resiliencia y estrés. Se ha propuesto un estudio descriptivo, comparativo y transversal en una muestra de 4,117 opositores al cuerpo de educación primaria. Los instrumentos empleados han sido la Escala de Estrés Percibido, el Inventario de Burnout de Maslach y la Escala de Resiliencia Connor-Davidson. Se observa un mayor nivel de burnout (p < .05) y práctica de actividad física (p < .05) para los participantes que más veces han realizado la prueba de oposición docente. Además, se evidencian relaciones negativas de la resiliencia con el estrés (r = − .522; p < .01) y la práctica de actividad física (r = − .166; p < .01). Se concluye que los opositores más experimentados en el proceso de oposición muestran mayores niveles de burnout y estrés junto con un mayor tiempo de actividad física.
[en] This research investigates the imaginary about Physical Education built in Spanish TV "teen series", based on life at an educational center. As a phenomenological study, it uses a qualitative methodology to analyze the information produced by viewing the series that were the focus of the study (Compañeros; Física o Química; and El Internado). Videos were classified with NVivo10 software. The main results show a socially undervalued subject, based on a mechanistic approach, with a practical, uncritical and intellectually devalued teacher.

[es] Esta investigación indaga sobre el imaginario construido en torno a la Educación Física desde las "teen series" españolas y que toman como referente la vida de un centro educativo. Como estudio fenomenológico, utiliza una metodología cualitativa para analizar la información producida a partir del visionado de las series objeto del estudio (Compañeros; Física o Química y El Internado); la categorización de videos ha sido apoyada por el software NVivo10. Los resultados más relevantes nos muestran una asignatura infravalorada socialmente, anclada en un enfoque mecanicista, con un docente práctico, acrítico y desvalorizado intelectualmente.
[en] In the mental construction of the Alhambra, the observer mixes the visual representations, sensations and feelings produced by the perception of the monument in its relation with the Albaycin, Valle del Darro, Vega de Granada and Granada, which appear before him as harmonic parts of a single physical reality. From this point of view we propose a debate about the opportunity to configure an integrated and balanced scenario for the protection, conservation, use and aesthetic approach to these monumental, urban, rural and natural spaces that configure the territorial and cultural context linked to the Alhambra.

[es] En la construcción mental de la Alhambra, el observador mezcla las representaciones visuales, sensaciones y sentimientos que le produce la percepción del Monumento en relación con el Albaycin, el Valle del Darro, la Vega y Granada, los cuales aparecen ante él como partes armónicas de una única realidad física. Desde este enfoque proponemos un debate sobre la oportunidad de configurar un escenario integral y equilibrado para la protección, la conservación, el uso y la aproximación estética a estos espacios monumentales, urbanos, rurales y vegetales que conforman el contexto territorial y cultural vinculado a la Alhambra.
[en] By way of example, the author carries out a brief community study, in the town of Íllora (Granada). He studies the climate, the population's evolution, economic activities, the properties of the earth, and certain features of the history and festivities.

[es] A modo de ejemplo, se lleva a cabo un breve estudio de comunidad, en el pueblo de Íllora (Granada). El autor estudia el clima, la evolución de la población, las actividades económicas, la propiedad de la tierra, y determinadas características históricas y festivas.
[en] The HUM-425 Research Group develops a research line which main aim is to analyze the artis-tic strategies that are used to analyze and modify the spatial discourse and the architectural devi-ces, inasmuch as they become control technologies that aim to regulate our lives according to the established rules. Through this text we present the results of a research which is based on artistic proposals that question since the 1990s the discourses related to the public toilets as technolo-gical prostheses that support the sex-gender segregation by means of concealed representation and behavior strategies, which provoke the exclusion of non standardised identities. The analy-sed artistic proposals provide new approaches to spatial discourse that can be enriched with the analysis of other architectural devices and might be transfered to other fields of knowledge.

[es] El Grupo de Investigación HUM-425 desarrollamos una línea de investigación cuyo principal objetivo es el análisis de las estrategias artísticas utilizadas para analizar e intervenir el discurso espacial y los dispositivos arquitectónicos como tecnologías de imposición, verificación y control que normativizan y regulan nuestras vidas. En el presente texto exponemos los resultados del proyecto de investigación desarrollado sobre el cuestionamiento que, desde la década de los noventa, han llevado a cabo determinadas propuestas artísticas sobre los aseos públicos como prótesis tecnológicas de segregación que producen, reproducen y afianzan el paradigma de discriminación de sexo-género a través de estrategias, perfectamente camufladas, de representación y normativización de los cuerpos y sus comportamientos, con la consecuente exclusión de las identidades no normativas. Las propuestas artísticas estudiadas aportan nuevos enfoques sobre el discurso espacial y señalan indicios susceptibles de enriquecerse con el análisis de otros dispositivos espaciales y de ser transferibles a otros campos de conocimiento.
[en] The purpose of this work is to present the edition and study of three romanced Arabic documents of a woman's will, that of Fatima, daughter of the castellan Abilhageg Yusuf Avengarron. These documents deal, firstly, with the institution of a legacy for the poor (December 1465), followed by a property appraisal (February 10, 1466) and, finally, the will itself and the distribution among the heirs (February 24, 1466). These deeds were translated from Arabic in 1564 by the Morisco lawyer Alonso del Castillo. They refer to a set of properties acquired by the royal secretary Fernando de Zafra, his wife Leonor de Torres and other members of his family from various Muslims at the end of the fifteenth century and the beginning of the sixteenth century in the village of Cubillas (Granada). The analysis of the text allows us to elucidate aspects of the life of the elites in the Vega of Granada and, specifically, of a woman belonging to this group.

[es] En este trabajo se presenta la edición y estudio de tres documentos árabes romanceados sobre el testamento de una mujer, Fátima, hija del alcaide Abilhageg Yusuf Avengarrón. Se trata, en primer lugar, de la institución de un legado para pobres (diciembre de 1465), seguido de una tasación de bienes (10 de febrero de 1466) y, finalmente, del propio testamento y reparto entre los herederos (24 de febrero de 1466). Estas escrituras están traducidas del árabe en 1564 por el licenciado morisco Alonso del Castillo. Forman parte de un conjunto de las propiedades adquiridas por el secretario real Fernando de Zafra, su esposa Leonor de Torres y otros miembros de su familia a diversos musulmanes a finales del siglo XV y principios del siglo XVI en la alquería de Cubillas (Granada). El análisis del texto permite dilucidar aspectos de la vida de las élites granadinas en la Vega de Granada y, en particular, de una mujer perteneciente a este grupo.
[en] The Youth Guarantee was launched after the economic crisis of 2008 to offer new employment opportunities for young people. The objective is to analyze whether the program has managed to achieve its initial proposals for labor market insertion in Granada. In the results, we consider the different possibilities of success after completion of the training received. For the discussion and conclusions, we present information from the students after completing their experience in the program, which will help us to understand whether they have managed to mitigate the adverse effects of the economic crisis and the high unemployment rates.

[es] Garantía Juvenil se configuró, tras la crisis económica del 2008, para ofrecer nuevas oportunidades de empleo y amortiguar la situación actual juvenil. Como objetivo, analizar si el programa ha conseguido alcanzar sus propuestas iniciales de inserción laboral en Granada. En los resultados, se pone en consideración las diferentes posibilidades de éxito tras la realización de la formación recibida. Para la discusión y conclusiones, presentamos la información del estudiantado después de finalizar su experiencia en el programa y que nos ayudará a comprender si ha logrado mitigar los efectos adversos de la crisis económica y los altos índices de desempleo.