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[en] Public libraries in the department of the Vosges located in Épinal, Mirecourt, Neufchâteau, Remiremont and Saint-Dié, have collections of old books and manuscripts coming from rich vosgienne abbeys. Several thousands of works are preserved here: in Épinal, these works come from the benedictines of Moyenmoutier. In addition to printed texts, there are manuscripts and incunabula. This article will examine how these books passed from monasteries into public libraries.

[fr] Les bibliothèques publiques du département des Vosges, Épinal, Mirecourt, Neufchâteau, Remiremont et Saint-Dié, possèdent actuellement des fonds anciens constitués à partir des ouvrages provenant des riches abbayes vosgiennes. Plusieurs milliers d'ouvrages sont ainsi précieusement conservés ; à Épinal, ils se trouvent dans les bois de la bibliothèque, datant du xviiie siècle et provenant des bénédictins de Moyenmoutier. À ces imprimés s'ajoutent manuscrits et incunables. Cet article se propose d'étudier le processus de passage de ces livres des monastères aux bibliothèques publiques.
[en] The issue of job-seeker support has been increasing in scale since the nineties. From then on, French unemployment policies have contributed to the implementation of measures more and more focused on individualized follow-up of the unemployed. More recently, in 2005, the reform of the ANPE, which instigated the end of the Agency monopoly, has led to the appearance of new financers and private advisers (called OPP: Opérateurs Privés de Placement) in the advisory market. Without taking sides in the controversy over the efficiency of these new advisers, this article relates the findings of a research on professional practices of some three OPP. Our analysis is based on three axise: the selection of the unemployed, the manner of their activation, and the kind of actions taken to approach the employers.

[fr] La question de l'accompagnement vers l'emploi des chômeurs prend de l'ampleur notamment depuis les années 1990, période à partir de laquelle les politiques de l'emploi en France ont favorisé la mise en place de dispositifs et de mesures de plus en plus axés sur le suivi individualisé et personnalisé des chômeurs. Plus récemment, la suppression du monopole théorique de placement de l'ANPE a entraîné l'arrivée de nouveaux commanditaires et opérateurs privés de placement (OPP) sur le marché de l'accompagnement. Sans chercher à alimenter les débats qui ont émergé sur l'efficacité de ces nouveaux intervenants, cet article rend compte des résultats d'une enquête menée auprès d'OPP portant sur les pratiques des conseillers analysées à l'aune de trois questionnements transversaux : la sélection des chômeurs, les moyens de leur activation et, enfin, la nature des actions menées auprès des offreurs d'emploi.
[en] In the last years we have witnessed an explosion of self-managed feminist publications, mainly zines but also newsletters or independent magazines. Practices of creation and diffusion are a reflection of Iberian feminisms, self-management, collective thinking, and the uses of new technologies as well. The nature of this object of study allows us to analyze the relationship between different scales: "translocal", and transnational, and using the Iberian approach as a new indicator.

[fr] Ces dernières années, les publications féministes autogérées, en particulier les fanzines, mais également les revues indépendantes ou les newsletters, ont connu un essor important. La façon dont ces publications naissent et se diffusent nous éclaire sur les féminismes ibériques, autogérés, axés sur la pensée collective, mais également sur l'usage des nouvelles technologies. La nature même de cet objet d'étude nous permet d'analyser les relations qui existent aux niveaux " translocal " et transnational, en utilisant l'ibérisme comme un nouvel angle d'approche.
[en] This article reflects on the importance of funeral rites and burials as signs of the presence of the dead in living memory. It aims at showing how this necessity of burying the dead guides the poetic production since the Iliad and, analysing two recent texts written by Bernardo Kucinsky and situated between fiction and testimony, how it fails in the painful context of the disappeared from the military dictatorship in Brazil. The problem eventually arises of how is usually neglected to bury ritually poor people, putting them in common graves while they could be easily identifiable, and without telling their families who are still looking for their "disappeared" parents.

[fr] Cet article se penche sur l'importance des rituels funéraires et de la sépulture comme signe de la présence des morts dans la mémoire des vivants. Il tente de montrer comment cette exigence d'enterrer les morts oriente le travail poétique depuis l'Iliade, et comment elle échoue dans le douloureux contexte des " disparus " de la dictature militaire au Brésil, à partir de l'analyse de deux textes récents, entre fiction et témoignage, de Bernardo Kucinski. Il conclut en s'interrogeant sur le peu de cas manifesté à l'égard de personnes pauvres trouvées dans la rue : alors que celles-ci pourraient être facilement identifiées, elles sont enterrées anonymement dans des fosses communes sans aviser les familles qui demeurent en quête de leurs " disparus " pendant des années.
[en] The program "more teachers than classes", implemented in France since 2013, is based on the allocation of an additional teacher in some priority schools. It aims to introduce new pedagogic organizations to overcome academic difficulties and help pupils to develop their basic skills. If initial studies show that the reduction of the number of pupils by class has a positive effect on academic achievement, staffing schools with supernumerary teachers appears certainly less expensive but of uncertain effectiveness if the measure is not strictly supervised. The objective of this article is to assess the gap between these binding recommendations and on-the-ground realities, in-order-to identify the effects of this pedagogic system on school performances. Analysis of the interviews of all teachers involved in the program "more teachers than classes" in the Academy of Limoges during the 2013-2014 school year mainly show outcomes on well-being at school : the quality of teacher / pupil relationship, child's individualized welcome, differentiated instruction, classroom environment, self-esteem, dialogue in the school, etc. These results commit us to discuss the inclusion of these well-being criteria as an improvement factor for school performances.

[fr] Le dispositif " plus de maîtres que de classes ", déployé à l'échelle nationale à compter de l'année 2013, repose sur l'affectation d'un maître supplémentaire dans certaines écoles relevant de l'éducation prioritaire, afin de permettre la mise en place de nouvelles organisations pédagogiques susceptibles de répondre aux difficultés rencontrées par les élèves, et de les aider à effectuer leurs apprentissages fondamentaux. Les études initiales soulignent pourtant que face à la réduction des effectifs scolaires comme levier efficace à la réussite des élèves, la dotation en maîtres surnuméraires apparaît certes moins coûteuse, mais d'une efficacité incertaine si la mesure n'est pas fortement cadrée. L'objectif de cet article consiste à mesurer l'écart entre ces préconisations relativement contraignantes et la réalité des usages pédagogiques du dispositif, de manière à en relever les effets réels en termes de résultats scolaires. Or l'analyse des entretiens de l'ensemble des enseignants concernés par la mise en œuvre du dispositif " plus de maîtres que de classes " dans l'Académie de Limoges au cours de l'année 2013-2014 fait essentiellement apparaître des résultats relevant du bien-être à l'école : qualité de la relation maître/élève, accueil particularisé de l'enfant, différenciation pédagogique, ambiance de classe, estime de soi, dialogue dans l'école, etc. Ces résultats nous engagent à discuter la prise en compte des critères relevant du bien-être à l'école comme leviers d'amélioration des résultats scolaires.
[en] The beach is an emblematic place of the tourist system. This area plays an important role in protection and coastal management issues. It is also an unusual space, with no permanent establishment installation and which is especially interesting for analyzing the spatial dimension of social dynamics.This article introduces an agent-based model that simulates beach filling as a space for tourism and recreation. The REMEPP model (which stands for REMplissage de l'Espace de Pratique Plage) is based on empirical data and studies collected on French Atlantic coast beaches since 2008. The resulting model allows to simulate realistic spatial distribution and diffusion processes of beach users, depending on infrastructure management scenarios. This modeling work contributes to the research on occupation overflow, discomfort, and comfort, within the research field of attendance and land use.

[fr] La plage est un lieu emblématique des pratiques de tourisme et de loisir. Cet espace tient une place importante dans les problématiques de gestion et de protection du littoral. C'est aussi un espace atypique, un espace de " l'ensauvagement " ne connaissant pas d'installation permanente et qui est particulièrement intéressant pour analyser la dimension spatiale du jeu social. Cet article présente la conception d'un modèle à base d'agents qui simule le remplissage de la plage en tant qu'espace de pratique de tourisme et de loisir (REMplissage de l'Espace de Pratique Plage, REMEPP). Le modèle s'appuie sur des données et des études de fréquentation des plages de la côte atlantique française collectées depuis 2008. Le modèle résultant de ce travail permet d'expérimenter des formes de diffusion et de répartition réalistes des plageurs, en fonction de scénarios d'aménagement des infrastructures. Ce travail de modélisation vient enrichir la réflexion sur le trop plein, la gêne et le confort, sur la thématique de la fréquentation et de l'occupation de l'espace en général.
[en] While designing a legal framework for gametes and embryo donation, the French legislator chosen to make this donation anonymous. This anonymity is both imposed to parents and donors and to the persons born from the donation, all along their lives. The legislator persisted in 2004 and 2011 throughout the Bioethics Act amendments. This choice can be explained by the fact that anonymity is seen as a fundamental principle, which guarantee the ethics of donation. However, its application at gametes or embryo donation can be discussed. As a mater of fact, it results in denying the right of the born from donation person to know its origins. This right includes two aspects: the right of privacy but also the right to health.

[fr] Au moment de l'élaboration du cadre légal du don de gamètes ou d'embryons en 1994, le législateur français a fait le choix du caractère anonyme de ce don, cet anonymat s'imposant non seulement aux parents et aux donneurs, mais encore aux personnes nées du don, et cela tout au long de leur vie. Ce choix a été maintenu lors des révisions législatives de 2004 et 2011. Si ce choix s'explique, en ce que l'anonymat est perçu comme un principe fondamental garantissant l'éthique du don, son application au don de gamètes ou d'embryons et le maintien de cette application sont discutables. Il aboutit en effet à nier le droit de la personne née du don d'accéder à ses origines génétiques, lequel recouvre deux facettes : le droit au respect de la vie privée mais aussi le droit à la santé.
[en] This contribution demonstrates that during the first half of the 20th century historiography in Westfalen concentrated on both political aspects with a clearly defined target, the Prussian province of Westfalen and on anthropological considerations concerning "cultural popular areas" with one specific but changing object, Westfalen as a cultural space or a geographic entity. Up to the 1960s, because of campaigns advocating the specificity of Westfalen and the long lasting influence of its "masters", Aubin and Petri, people in charge of historiography kept standing by their methods and considered it unnecessary to revise any of their approaches. Changes came up later in the 1960s only thanks to the new universities, at the national level, and to the orientations of academic researchers implementing the methods of social history at a regional level and thus giving "Landesgeschichte" a new turn, to become "Regionalgeschichte".

[fr] La contribution établit que pendant la première moitié du XXe siècle l'historiographie de la Westphalie s'est déployée d'une part comme historiographie politique, avec un objet clairement défini, la province prussienne de Westphalie, de l'autre comme une historiographie anthropologique des " aires culturelles populaires " avec un objet fixe mais évoluant dans le temps : l'espace de civilisation westphalien, ou l'organisme géographique " Westphalie ". Jusque dans les années 1960, pour des raisons qui tiennent à la défense de la spécificité westphalienne et à la longévité de ses " maîtres " Aubin et Petri, l'historiographie westphalienne s'accrocha à ces méthodes et estima superflue toute révision de ses approches. Les changements ne se produisent que dans les années 1960, à partir des institutions nationales que sont les universités nouvelles et les orientations qu'apporte la recherche universitaire appliquant les méthodes de la recherche en histoire sociale au cadre " régional " et mettant au point " la Regionalgeschichte " renouvellent la " Landesgeschichte ".
[en] The contribution describes the main architecture of the institutionalised system of workers' representation in the Netherlands. After second world war period, the Dutch legislator and the social partners have developed a conventional and regulatory frame that defines and recognises the partners at company level, provides minimum requirements for a dialogue and promotes the negotiations in the shadow of the law. The contribution focusses on three main forms of representation, respectively the work of trade unions at plant level, the rights and competences of works councils and the employee board level representation. The representation in the supervisory board is much weaker than in countries like Germany, Austria, or Sweden. However, the works council system is well-advanced and equipped with rather strong competences, based on consultation and consent rights on items and policies that are often decided in other countries at the level of the supervisory board. Trade unions tend to rely only on the indirect participation in the board in situations of high urgency, whilst the focus is in general much more on consultation matters that are dealt with in works councils. If the choice has to be made between strengthening the position of works council in codetermination or broadening of the supervisory board towards more workers' participation, the trade unions have so far clearly opted for the first option.

[fr] Cet article décrit l'architecture du système institutionnalisé de représentation des travailleurs aux Pays-Bas. A l'après-guerre, le législateur néerlandais et les partenaires sociaux ont élaboré un cadre conventionnel et réglementaire qui définit et reconnaît les partenaires au niveau de l'entreprise, établit les conditions minimales d'un dialogue et encourage les négociations dans l'ombre de la loi. Cet article se concentre sur trois principales formes de représentation, respectivement le travail des syndicats au niveau de l'établissement, les droits et compétences des comités d'entreprise et la représentation au niveau des conseils d'administration. La représentation au sein du conseil de surveillance est beaucoup plus faible que dans des pays comme l'Allemagne, l'Autriche ou la Suède. Cependant, le système des comités d'entreprise est bien avancé et doté de compétences plutôt solides, basées sur des droits de consultation et de consentement sur des éléments et des politiques qui sont souvent décidés dans d'autres pays au niveau du conseil de surveillance. Les syndicats ont tendance à compter sur la participation indirecte au conseil seulement dans les situations de grande urgence. En général, l'accent est davantage mis sur les questions de consultation traitées dans les comités d'entreprise. Si un choix doit être fait entre le renforcement de la position du comité d'entreprise dans la codétermination ou l'élargissement du conseil de surveillance vers une plus grande participation des travailleurs, les syndicats ont jusqu'ici clairement opté pour la première option.
[en] The emergence of more and more places dedicated to digital practices or experimental manufacturing such as fablabs and hackerspaces can be seen. Their operating principles and the views with which they identify, that are closely tied to the New Communalists and American countercultures, resonate strongly with the notions of common goods, knowledge commons and urban commons. Some contributions and contradictions of these places in terms of these notions are highlighted in a comparative study. Since the notion of urban commons is originally defined as being shared and open spaces, managed by a community within specific governance, the study of these types of places in this paper brings new aspects to light. It is argued that they exhibit specific hybrid spatialities due to online and offline practices. These spaces are complex and vulnerable as they are fraught with tensions. However, they are also indeterminate and experimental, opening up the concept of public space and bringing new avenues of reflection on the question of urban commons.

[fr] On observe l'émergence et la diffusion de lieux dédiés aux pratiques numériques, à la fabrication et l'expérimentation (fablabs, hackerspaces...). Leurs principes de fonctionnement et les idées dont ils se réclament, en lien avec les mouvements des Nouveaux Communalistes et contre-culturels américains, font état d'une forte résonance avec les notions de communs, communs de la connaissance et communs urbains. Au regard de ces notions et à partir d'une enquête comparative, des apports et des contradictions sont mis en exergue. Si l'on définit au départ la notion de communs urbains comme des espaces partagés et ouverts, animés par une communauté d'acteurs à travers une gouvernance spécifique, l'analyse de ces types de lieux fait émerger de nouvelles caractéristiques. Ils sont hybrides par les spatialités qui leur sont propres, entre pratiques en ligne et pratiques hors ligne. Ils sont complexes et vulnérables car traversés de tensions. Mais ils sont aussi indéterminés et constituent des expérimentations en soi, ouvrant là sur une pensée de l'espace public et apportant un nouvel éclairage à la réflexion sur les communs urbains.
[en] An extended definition of homophony including the boundary of words, the lexical, grammatical and " verbal " homophony allows to watch a wide range of learning procedures when in action. It therefore engenders not only precocious but also long lasting errors. The combination of these errors together with the " metagraphic " explanations gathered during a length wise study (from second to fifth year of primary school) describes the difficulties encountered by the pupils concerning this question: wrong representation, inadequate individual procedures constitute the difficulty that needs to be overcome. At the same time, comments show clearly the solutions and the learning development. The learning of homophony or the lapse of time that is required to perceive the procedures in the way they interact.

[fr] L'homophonie prise dans sa définition extensive - délimitation des mots, homophonie lexicale, grammaticale, verbale - permet d'observer, en action, un large éventail de procédures d'apprentissage. Elle est, de fait, génératrice d'erreurs aussi précoces que durables. Le croisement de ces erreurs avec les explications métagraphiques recueillies au cours d'une étude longitudinale (CE1-CM2) décrit les difficultés des élèves à appréhender cette question : représentations fausses, procédures individuelles inadéquates constituent l'obstacle à franchir. Dans le même temps, les commentaires mettent en évidence les solutions et les moments de l'acquisition. L'acquisition de l'homophonie varie à deux niveaux : en fonction du type d'homophone et en fonction du temps mis par l'enfant à découvrir les procédures nécessaires et la manière dont elles interagissent.
[en] This paper traces the intellectual continuity existing in the analysis of geometry from Plato to the end of the Academy. It is first argued that, in books 6-7 of the Republic, Plato does not advocate a reform of contemporary geometrical practices, but specifies the inescapable constraints of geometrical reasoning (constructions, hypotheses), which constitute and limit its objectivity. This analysis is then shown to be the framework of later Academic thoughts about geometry. Speusippus adopts and develops Plato's thoughts on geometrical construction, which are applied (from Speusippus to Crantor) to cosmology and the theory of first principles, in order to explain how they can grasp eternal objects in a indirect manner, starting from the world of becoming. The paper then locates the criticism of mathematics offered by the New Academy of Arcesilaus and Carneades in the broader context of hellenistic philosophical debates about the uses of mathematics, and interprets it as a reminder of the limits of mathematical objectivity against the dogmatic uses of geometry as a universal model of reasoning.

[fr] L'article met en lumière la continuité intellectuelle de l'Académie à propos d'une question précise, les rapports entre philosophie et géométrie. On soutient d'abord que, dans les livres VI-VII de la République, Platon ne cherche pas à réformer les pratiques des géomètres mais identifie les contraintes incontournables de leurs raisonnements (constructions, hypothèses), qui constituent et limitent leur objectivité. On montre ensuite que cette analyse constitue le cadre des réflexions académiciennes ultérieures sur la géométrie. Speusippe reprend et développe l'analyse platonicienne des constructions géométriques, qui est appliquée (de Speusippe à Crantor) à la cosmologie et même à la doctrine des principes, afin d'expliquer comment elles saisissent leurs objets éternels depuis le devenir, de manière indirecte. Si la Nouvelle Académie d'Arcésilas et de Carnéade critique les mathématiques, on fait l'hypothèse qu'il s'agissait pour elle – dans le contexte des débats philosophiques hellénistiques sur les usages des mathématiques –, de rappeler les limites de leur objectivité contre toute idéalisation dogmatique de la méthode géométrique.
[en] In the context of the reform of the vocational pathway that started in 2007, the establishment, back in 2011, of the Bac Pro "Support, care and services" ("Accompagnement, Soins et Services à la Personne" - ASSP) completes the offer of diplomas in the health, social and and medico-social sector of Higher Education. Promoting the transversality of knowledge throught the ethics of care, this new diploma is inscribed within a wider training and certification policy and targets sectors of activity that are not clearly defined, this effectively questions the professionalization of its graduates and the recognition of their qualifications.

[fr] Dans le contexte de la réforme de la voie professionnelle entamée en 2007, l'instauration, en 2011, du Bac pro " Accompagnement, soins et services à la personne " (ASSP) vient compléter l'offre de diplômes du secteur sanitaire, social et médico-social de l'Éducation nationale. Valorisant la transversalité des connaissances à acquérir dans le cadre de l'éthique du care, ce nouveau diplôme s'inscrit dans une politique de diplomation et vise des secteurs d'activité aux contours incertains posant, de fait, la question de la professionnalisation de ses diplômé·es et de la reconnaissance de leur qualification.