BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: In recent years there has been a progressive research about sedentary behavior. However, the empirical evidence is still scarce regarding the psychosocial determinants of the siting time in older adults. Thus, the main purpose of the study was to identify and understand the psychosocial factors that determined the different sedentary behaviors of older adults. A total of 20 elderly persons, aged between 65 and 75 years (M = 68 years; SD = 1.6 years) participated in this study. The participants were selected intentionally and data was collected through a semi-structured interview guide and data analysis followed an inductive process. Results indicated that following psychosocial determinants of the sedentary behavior in older adults: strength of habit, compensatory behaviors, positive representation of sedentary behaviors and social support. It seems that sedentary behaviors of elderly can be determined by automatic and intentional processes. The older adults may also use cognitive strategies with the intent to compensate for sitting time through active behaviors and social support of older adults can contribute to the promotion of sedentary time or the interruption of the same. In this way, the understanding of psychosocial factors constitutes an important contribution to the explanation of the sedentary time of older adults.

[pt] Nos últimos anos verificou-se um aumento progressivo acerca da investigação sobre o comportamento sedentário. No entanto, as evidências empíricas ainda são escassas relativamente aos determinantes psicossociais do tempo sentado dos idosos. Assim, o objetivo do estudo foi identificar e compreender os fatores psicossociais que determinavam os diferentes comportamentos sedentários dos idosos. Participaram no estudo 20 idosos (M = 68 anos; DP = 1.6 anos) selecionados intencionalmente. Os dados foram recolhidos através de um guião de entrevista semiestruturada e a análise dos dados seguiu um processo indutivo. Os resultados indicaram os seguintes determinantes psicossociais do comportamento sedentário dos idosos: hábito, comportamentos compensatórios, representação positiva dos comportamentos sedentários e o suporte social. Parece que os comportamentos sedentários dos idosos podem ser determinados por processos automáticos e intencionais. Os idosos também podem utilizar estratégias cognitivas com a intenção de compensar o tempo sentado através de comportamentos ativos e o suporte social dos idosos pode contribuir para a promoção do tempo sedentário ou para a interrupção do mesmo. Desta forma, o entendimento dos fatores psicossociais constitui-se numa importante contribuição para a explicação do tempo sedentário dos idosos.
[en] The regular practice of Sports Physical Activity (hereinafter SPA) has beneficial effects at a physical and cognitive level. Recent works have found improvement in memory, in academic performance, in self-esteem, in attention and in Executive Functions. In this comparative study, a sample of 110 students of Primary and Secondary Education from Ourense and Málaga (Spain) between the ages of 8 and 14 years was used (M=10,89; SD=1,54). The participants were assigned to three groups: students who practice federated physical-sports activity in sports clubs at a competitive level or SPA-F (n=37), students who practice physical-sports activity in out-of-school hours in schools or SPA-C (n=37) and a group of students who did not practice any type of physical-sports activity Not-SPA (n=36) The results show the modulation of SPA in different inhibition modes, comparing students who do not practice SPA and those who practice SPA, in line with previous work. In a second step, we analysed whether the SPA modality, thatis, whether it is developed in a sports club and therefore the students are federated (SPA -F) or whether it is developed in the school's extracurricular activities (SPA-C), contributes to the differential development of inhibition. The results show that SPA, regardless of where they carry out the activity, improves some components of EF such as attentional control, inhibitory control, showing similar results in the ability to follow the rules, in the precision in the visual search and in the cognitive flexibility. However, we have found that SPA-F practice improves impulsivity control rates compared to SPA-C practice.

[pt] A prática regular da Actividade Física Desportiva (adiante designada por AFD) tem efeitos benéficos a nível físico e cognitivo. Na última década tem havido um interesse crescente em determinar como as capacidades cognitivas são beneficiadas pelo exercício físico, e neste sentido foram encontradas melhorias na memória, desempenho académico, auto-estima, atenção e funções executivas a partir da prática regular da AFD. Neste estudo estudo comparativo, foi utilizada uma amostra de 110 estudantes do Ensino Primário e Secundário de Ourense e Málaga (Espanha) entre os 8 e 14 anos de idade (M=10,89; DT=1,54). Os participantes foram distribuídos por três grupos: estudantes que praticam actividade físico-desportiva federada em clubes desportivos a nível competitivo ou AFD-F (n=37), estudantes que praticam actividade físico-desportiva em horário extra-escolar nas escolas ou AFD-C (n=37) e um grupo de estudantes que não praticam qualquer tipo de actividade físico-desportiva Não AFD (n=36) Os resultados mostram que o AFD em ambos os grupos (AFD-F e AFD-C) melhora alguns componentes do FE como o controlo atencional, o controlo inibitório, mostrando resultados semelhantes na capacidade de cumprir as regras, na precisão da pesquisa visual e na flexibilidade cognitiva. Contudo, descobrimos que a prática da AFD-F melhora os índices no controlo da impulsividade em comparação com a prática da AFD-C.
[en] University tutoring rarely has innovative contributions that give rise to new procedures that arouse interest and impact among the university community. Objective. This paper analyzes student satisfaction with the experience of educational innovation based on inverted tutoring based on the difference between initial expectations and final perception. Method. 164 students from the Faculty of Education of the University of Murcia participate in the research, through a questionnaire designed ad hoc, valid and reliable. Results. The results show student satisfaction with the tutoring method used and the use of kahoot, on the contrary, the students show dissatisfaction with the use of virtual forums. Conclusions. These digital tools offer pedagogical alternatives that facilitate the work of the tutor, kahoot is perceived as a success in detecting training needs, while virtual forums require teacher reflection for their incorporation into inverted tutoring processes.

[pt] A tutoria universitária raramente tem contribuições inovadoras que suscitem novos procedimentos que despertem interesse e impacto na comunidade universitária. Objetivo. Este artigo analisa a satisfação dos alunos com a experiência de inovação educacional baseada na tutoria invertida com base na diferença entre as expectativas iniciais e a percepção final. Método. Participam da pesquisa 164 alunos da Faculdade de Educação da Universidade de Múrcia, por meio de um questionário elaborado ad hoc, válido e confiável. Resultados. Os resultados mostram a satisfação dos alunos com o método de tutoria utilizado e o uso do kahoot, ao contrário, os alunos demonstram insatisfação com o uso dos fóruns virtuais. Conclusões. Essas ferramentas digitais oferecem alternativas pedagógicas que facilitam o trabalho do tutor, o kahoot é percebido como um sucesso na detecção de necessidades de formação, enquanto os fóruns virtuais exigem reflexão do professor para sua incorporação em processos de tutoria invertidos.
[en] ABSTRACT: This text evolves as an exploration of drawing and its complexity as a media integrating and creating reality and its experience. To a beholder, a drawing is an image that must be perceived as a drawing to preserve its constructive power. This approach allowed distinguishing four interconnected characteristics constituted as an interface between these two territories: independence, integration, persistence and repetition. The research developed around the reading of "Modularity – Understanding the Development and Evolution of Natural Complex systems" and some texts; including Lev Manovich; in which the question of modularity in the context of creativity in a digital environment is central. The main purpose of this exploration is the opening of the door to possible places for a new kind o drawing, contemporary and transcontextual, based on the power of digital media.

[pt] RESUMO: Este texto desenrola-se em torno de uma exploração à complexidade do desenho como meio integrador e criador de experiências de realidade. Um desenho é uma imagem para quem o olha, mas que deve ser percebido como um desenho para manter a sua potência construtiva. Esta abordagem permitiu distinguir quatro características interligadas dos módulos que se constituem como interface entre os dois territórios: independência, integração, persistência e repetição. A investigação centrou-se na análise do livro "Modularity – Understanding the Development and Evolution of Natural Complex systems" e de alguns textos, especielmente de Lev Manovich, que abordam o assunto da modularidade no contexto da criação com meios digitais. Com esta exploração procuram-se abrir portas a possíveis lugares para um novo tipo de desenho, contemporâneo e trans-contextual, assente na potência dos meios digitais.
[en] Background: Independence is a widely used concept by the most practical areas of health knowledge, being essential to know its real meaning for subsequent application. Method: Scoping review based on the recommended principles by Joanna Briggs Institute and by the conceptual analysis method from Walker and Avant. Careful research was realized in the databases: Scopus, CINAHL complete, and MEDLINE. Two independent reviewers evaluate the relevance of the articles' understudy, the extraction, and article synthesis. Results: One hundred and two articles were included, after the application of the inclusion criteria. The majority of the authors define independence as the physical capacity for self-care and for the realization of the daily activities. Other authors, confuse independence with autonomy, referring to independence as the cognitive capacity, financial capacity, social capacity, and decision capacity. Conclusions: Independence includes the ability to perform self-care and daily living activities.

[pt] Antecedentes: Independência é um conceito amplamente utilizado pelas áreas mais práticas do conhecimento em saúde, sendo essencial conhecer o seu real significado para posterior aplicação. Método: Scoping review baseada nos princípios recomendados pela Joanna Briggs Institute e pelo método de análise conceitual de Walker e Avant. Uma pesquisa cuidados foi realizada nas bases de dados: Scopus, CINAHL complete, and MEDLINE. Dois revisores independentes avaliaram a relevância dos artigos em estudo, a extração e síntese dos artigos. Resultados: Cento e dois artigos foram incluídos, após a aplicação dos critérios de inclusão. A maioria dos autores define independência como a capacidade física para o autocuidado e para a realização das atividades de vida diárias. Outros autores confundem independência com autonomia, referindo-se à independência como a capacidade cognitiva, capacidade financeira, capacidade de sociabilizar e capacidade de decisão. Conclusions: Independência inclui a capacidade para o autocuidado e para as atividades de vida diária.
[en] Objective: To analyze the Quality of Life at Work (QWL) of nurses in public hospitals. Method: Quantitative descriptive cross-sectional study, carried out in public hospitals located in the city of Maceió / AL, from February to April 2020, from where 78 nurses answered the self-fulfilled questionnaires, the first sociodemographic and other structured questionnaire related to it evaluation QLW (TQWL-42). The data were analyzed by means of descriptive statistics. Results: Female sex predominated (93.6%), total workload of 60 hours or more (56.4%), working hours, afternoon and night (41%), type of public contract (74.4%), the aspect of significance of the positive attitude (4.34) and the aspect of health services and social assistance as negative (2.35). The psychological / behavioral scope predominated with a mean of (3.69) and, according to the graphical representation of the subject according to the TQWL-42, the aspect of significance of the task obtained a satisfactory result (83.49). Conclusion: The QLT of the sick was evaluated as positive in negative, requiring the expansion of new studies on the importance of aspects, to solve the problems in question.

[pt] Objetivo: Analisar a Qualidade de Vida no Trabalho (QVT) dos enfermeiros de instituições hospitalares da rede pública. Método: Estudo quantitativo descritivo de corte transversal, realizado em dois hospitais públicos localizados no município de Maceió/AL, no período de fevereiro a abril de 2020, onde 78 enfermeiros responderam dois questionários de autopreenchimento, sendo o primeiro um questionário sociodemográfico e outro questionário estruturado relacionados à avaliação da QVT (TQWL-42). Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: Predominou o sexo feminino (93,6%), carga horária total de 60h ou mais (56,4%), turnos de trabalho matutino, vespertino e noturno (41%), tipo de contrato concursado (74,4%), o aspecto significância da tarefa apresentou média positiva (4,34) e o aspecto serviço de saúde e assistência social apresentou média negativa (2,35). Prevaleceu a esfera psicológico/comportamental com a média de (3,69) e, segundo a representação gráfica da amostra de acordo com o TQWL-42, o aspecto significância da tarefa obteve resultado satisfatório (83,49). Conclusão: A QVT dos enfermeiros foi avaliada como nem positiva, nem negativa, sendo necessário a ampliação de novos estudos sobre a importância dos aspectos, a fim de solucionar as problemáticas em questão.
[en] Objective: To verify the association between levels of anxiety and depression of participants in a Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity, with anthropometric variables; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; and health-related physical fitness. Method: Quantitative, correlational, cross-sectional study carried out with adults who participated in the Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity in a municipality in the Northwest of Paraná. For data collection, anthropometric measurements were applied in July 2021; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; health-related physical fitness tests; and scale to assess levels of anxiety and depression. Results: 116 individuals participated in the study, 87.94% female, 12.06% male, with a mean age of 40 years. There was a considerable positive correlation between hemoglobin and hematocrit; total and LDL cholesterol; glucose and HbA1C1; weight and BMI; weight and abdominal circumference; weight and waist circumference; BMI and abdominal circumference; BMI and waist circumference; as well as anxiety and depression. Conclusion:The levels of anxiety and depression of the participants of the Multidisciplinary Program for the Treatment of Obesity did not present a significant correlation with the variables of anthropometric measurements; body composition; biochemical and hemodynamic parameters; and health-related physical fitness assessment tests

[pt] Objetivo: Verificar associação entre níveis de ansiedade e depressão de participantes de um Programa Multiprofissional de Tratamento da Obesidade, com variáveis antropométricas; composição corporal; parâmetros bioquímicos e hemodinâmicos; e aptidão física relacionada à saúde. Método: Estudo transversal, realizado com adultos que participaram do programa em município do Noroeste do Paraná. Para a coleta de dados, aplicou-se em julho de 2021, avaliações de medidas antropométricas; composição corporal; parâmetros bioquímicos e hemodinâmicos; testes de aptidão física relacionada à saúde; e escala para avaliar os níveis de ansiedade e depressão. Resultados: Participaram do estudo 116 indivíduos, sendo 87,94% do sexo feminino, 12,06% do sexo masculino, com média de idade de 40 anos. Houve correlação positiva entre hemoglobinas e hematócritos; colesterol total e LDL; glicose e HbA1C1; peso, IMC e circunferências abdominal e de cintura; além de ansiedade e depressão. Conclusão: Os níveis de ansiedade e depressão não apresentaram correlação significativa com as variáveis estudadas
[en] +e aim of this study is to analyse a set of data got through an on-line platform, using some ranking and knowledge oriented discovery rules techniques. Data mining techniques are applied to obtain a reliable relationship which can show the interest of the users in order to #ll rigorously the on-line questionnaire attending to the way they do. Although there are programming techniques which allows us to observe the behaviour of users while #lling the survey, current work uses arti#cial neural networks to predict their behaviour, based on variables obtained from the own survey. +e sample is made up of 1,636 participants from di;erent geographical areas and age ranges, obtained anonymously by answering the IPSETA questionnaire which is used for a psychological monitoring of sport talents. +e results obtained using the analysis techniques show that females prefer to register on the platform to #ll the survey, getting a high reliability (70%).

[pt] O objetivo deste estudo é analisar um conjunto de dados através de uma plataforma on-line utilizando diferentes técnicas ou regras de descoberta de conhecimento orientado. Técnicas de mineração de dados são aplicados para obter uma relação de con#ança é relatado o interesse dos usuários de forma confiável para o preenchimento do questionário online modo de endereçamento de fazer o mesmo. Embora existam técnicas de programação que nos permite observar o comportamento dos usuários durante a realização da pesquisa, graças às novas ferramentas podem prever o comportamento do mesmo, com base em variáveis obtidas através da realização de questionário. A amostra foi composta por 1.636 participantes de diferentes áreas geográficas e faixas etárias obtidas anonimamente responder o questionário e identificar formas IPSETA Os resultados obtidos pelas diferentes técnicas é relatado que o sexo feminino que você preferir registrar na plataforma para o questionário
[en] ABSTRACT: The aim of this study was to analyze the relationship between perceived benefits and motor patterns observed in an exercise program for the elderly. We performed an embedded mixed methods design in which we analyzed data from 90 elderly adults who participated in 19 physical activity sessions. The data were obtained by systematically observing motor patterns during exercise, assessing balance control, and analyzing the results of a validated questionnaire on perceived benefits completed by the participants. The 19 sessions were analyzed using the observation tool OSMOS_in context and coded in LINCE v.1. T-pattern analysis was performed in Theme v.6. Balance scores were calculated for all 90 participants using the Tinetti Balance Assessment Tool. The results of the perceived benefits questionnaire were examined using the content analysis feature in Atlas-ti v. 6.2. T-pattern analysis showed the presence of specific patterns related to balance control and other motor and psychomotor skills; the patterns detected reflect improvements that were corroborated by the Tinetti Tool scores and the results of the questionnaires showing that the participants perceived both physical and social benefits.

[pt] RESUMO: O objetivo do presente trabalho é estudar a perceção dos benefícios e da melhoria do equilíbrio motor de participantes de terceira idade num programa de atividade física. Realizou-se um enfoque mixed methods de tipo embedded design dos dados obtidos a partir de uma observação sistemática dos padrões motores gerados pelos programas dirigidos a este grupo; a administração de um teste estandardizado de equilíbrio e um questionário validado. Analisaram-se 19 sessões de atividade física, a partir das quais se obtiveram os padrões motores nos programas referidos. Aplicouse o sistema de observação OSMOS in contexto, codificado mediante a utilização do software LINCE v.1, e a subsequente deteção de t-patterns mediante a utilização do softare THEME v.6. A pontuação do equilíbrio motor foi obtida a partir dos 90 participantes, administrando-se para isso a escala Tinetti. Os dados de perceção dos benefícios foram obtidos a partir do questionário, realizando-se para isso uma análise do conteúdo através do software Atlas-ti v.6.2. Os T-patterns encontrados evidenciam que o trabalho específico de estabilidade motora, simultaneamente a outras capacidades e habilidades motoras específicas, convergem na pontuação da escala de Tinetti, sendo que os participantes corroboram e relacionam com uma melhoria na perceção dos benefícios físicos e sociais
[en] OBJECTIVE: to identify the training nursing professionals receive and its relevance to the workplace, as well as professional demand for continuous education. METHODOLOGY: this was a descriptive observational study using a questionnaire entitled "Training and Adaptation of the Nursing Professional to the Workplace" available at: http://enfermeriadocente.es for nursing professionals. RESULTS: 53.8% of nurses do not consider the training received to be relevant to the needs of the workplace and 94.2% reported that linking academic education to the workplace impacts on the quality of care provided. CONCLUSIONS: Nursing professionals think that continuous education needs to be adjusted to their jobs and careers. Education should be viewed as a continuum, which begins with training. ------------

[pt] OBJETIVO: identificar a formação dos profissionais de enfermagem e sua adequação ao trabalho que realizam, assim como, a demanda de formação continuada. MÉTODOS: estudo observacional, descritivo, mediante questionário "Formação e Adequação do Profissional de Enfermagem ao Posto de Trabalho". Disponível em: http://enfermeriadocente.es para profissionais de enfermagem. RESULTADOS: 53,8% dos enfermeiros consideram que a formação recebida não atende às necessidades de sua atividade de trabalho. Do total, 94,2% referem que a formação acadêmica relacionada à atividade de trabalho repercute na qualidade da assistência prestada. CONCLUSÕES: os profissionais de enfermagem consideram necessário adequar a formação continuada à atividade de trabalho e trajetória profissional. A formação dos profissionais deve ser contínua, iniciando-se na formação básica e sendo constante ao longo da vida profissional.