BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Teaching Innovation is one of the current topics occupied by top positions among the teachers' objectives, especially in the field of academic. Technology advances rapidly and provides us with means and state-of-the-art mechanisms, which we must take advantage of and put into practice to adapt teaching methodologies to fields where the student moves with naturalness and comfort, the virtual field. As far as architectural constructions are concerned, the methodologies teaching the drawing of construction details by hand in 2D It is obsolete in the new digital era. We must take advantage of the existence of computer programs that opt ​​for three-dimensional representation, closer to reality and understandable to the students, mainly in the years of career. Likewise, the possibility that other programs provide to transform these works into virtual teaching manuals, by creating video tutorials that can make teaching more interactive and dynamic, as well as suppose support in the teaching / learning of the student, should be used and be part of our teaching methodology. The Teacher Innovation Project entitled "Model Development Virtual, Three-dimensional and Two-dimensional, for the Interpretation of Architectural Constructive Systems ", has allowed us to implement a example of application of these new teaching tools, demonstrating the good results obtained.

[es] La Innovación Docente es uno de los temas que actualmente ocupa los primeros puestos entre los objetivos de los docentes, más aún en el ámbito universitario. La tecnología avanza rápidamente y nos proporciona medios y mecanismos de última generación, que debemos aprovechar y poner en práctica para adaptar las metodologías docentes a campos donde el alumno se mueve con total naturalidad y comodidad, el ámbito virtual. En cuanto a las construcciones arquitectónicas se refiere, las metodologías de enseñanza del dibujo de detalles constructivos a mano en 2D queda obsoleta en la nueva era digital. Debemos aprovechar la existencia de programas informáticos que apuestan por la representación tridimensional, más cercana a la realidad y comprensible para el alumnos, principalmente en los años de carrera. Así mismo, la posibilidad que otros programas nos proporcionan para transformar estos trabajos en manuales docentes virtuales, mediante la creación de video tutoriales que pueden hacer la enseñanza más interactiva y dinámica, así como suponer un apoyo en la enseñanza/aprendizaje del alumno, deben ser aprovechadas y formar parte de nuestra metodología docente. El Proyecto de Innovación Docente titulado "Desarrollo de Modelos Virtuales, Tridimensionales y Bidimensionales, para la Interpretación de los Sistemas Constructivos Arquitectónicos", nos ha permitido poner en práctica un ejemplo de aplicación de estas nuevas herramientas de enseñanza, demostrando los buenos resultados obtenidos.
[en] Despite the suspicions that the sport aroused among the Spanish intellectuals in the seventies, Vázquez Montalbán approached his study from a subcultural, critical and humanist perspective. In the first third of the twentieth century, sport had become a means of mass communication at the service of political and economic interests. Faced with this situation, Montalbán denounces the hidden deception in sport (myth) and its use as an imaginary adventure replacing one's life. The recovery of the more human sense of the sport requires its democratization, the reinforcement of its more pedagogical dimension and the adaptation of the social structures to the needs of the citizens.

[es] Pese a las suspicacias que el deporte despertaba entre los intelectuales españoles en los años setenta, Vázquez Montalbán abordó su estudio desde una perspectiva subcultural, crítica y humanista. En el primer tercio del siglo XX el deporte se había convertido en un medio de comunicación de masas al servicio de intereses políticos y económicos. Ante esta situación, Montalbán denuncia el engaño oculto en el deporte (mito) y su utilización como una aventura imaginaria sustitutiva de la propia vida. La recuperación del sentido más humano del de-porte requiere su democratización, el refuerzo de su dimensión más pedagógica y la adecuación de las es-tructuras sociales a las necesidades de los ciudadanos.
[en] This study investigates the impact of the Collaborative-Opposition Sports course on competency development within the Physical Activity and Sports Science degree in higher education. Utilizing a questionnaire based on a 1 to 5 Likert scale, student perceptions regarding competencies gained upon completing the course over three consecutive academic years: 2018-2019, 2019-2020, and 2020-2021 were assessed. The sample consisted of a total of 147 participants. Findings indicated significant variations in competency perceptions, with effect sizes ranging from moderate to very large. Teaching-learning strategies were implemented to enhance those competencies receiving less favourable evaluations. The results emphasize the importance of the learning process and the ability to learn effectively, particularly highlighting a positive impact on systemic competencies. It is concluded that the integration of methodologies combining teaching practice, reflection, collaboration, and experience is crucial for the development of skills and competencies in university students, thereby contributing to their preparedness to face the challenges of contemporary society.

[es] El presente estudio examina la influencia de laasignatura de Deportes de colaboración-oposición en el desarrollo de competencias dentro del grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte en la educación superior. A través de la aplicación de un cuestionario basado en una escala Likert de 1 a 5, se evaluaron las percepciones de los estudiantes respecto a las competencias adquiridas al concluir la asignatura durante tres años académicos consecutivos: 2018-2019, 2019-2020 y 2020-2021. La muestra estuvo compuesta por un total de 147 participantes. Los hallazgos revelaron variaciones significativas en la percepción de las competencias, registrando tamaños de efecto desde moderados a muy grandes. Se implementaron estrategias de enseñanza-aprendizaje dirigidas a fortalecer aquellas competencias con evaluaciones menos favorables. Los resultados subrayan la importancia del proceso de aprendizaje y la capacidad de aprender de manera efectiva, destacando un impacto positivo particularmente en las competencias sistémicas. Se concluye que la integración de metodologías que combinan la enseñanza-práctica, reflexión, colaboración y experiencia resulta fundamental para el desarrollo de habilidades y competencias en estudiantes universitarios, contribuyendo así a su preparación para afrontar los desafíos de la sociedad contemporánea.
[en] According to data from the latest Survey on equipment and use of information technologies (INE,2021) internet use stands at 73.3% in the 65-74 age group, being the segment that has experienced the largest increase in the last two years (up 3.6% compared to 2020 and 9.7% more than in 2019). However, the digital divide remains a barrier for people over 75 years of age, those living alone, those with low levels of education or those living in rural areas. The study also looks at whether orality can be used as an opportunity for the digital connectivity of the elderly and the opinion of this group on whether they would consider it useful to receive specific training on the consumption of radio on demand and the creation of radio content to connect them with their environment and improve their media literacy. The results obtained confirm that there is a digital divide with respect to access to both online radio and on-demand audio content. This disconnection is much more pronounced in rural areas, mainly due to the lack of knowledge of the technology; however, there is a great interest of the elderly in learning these new technologies as well as in the possibility of consuming and producing content that could be useful to them and that would contribute to inform them, entertain them and, ultimately, improve their quality of life.

[es] Según los datos de la última Encuesta sobre equipamiento y uso de las tecnologías de la información (INE,2021) el uso de internet se sitúa en un 73,3% en el grupo de edad de 65 a 74 años, siendo el segmento que ha experimentado el mayor aumento en los últimos dos años (un 3,6% respecto a 2020 y un 9,7% más que en 2019). Sin embargo, la brecha digital sigue siendo una barrera para las personas mayores de 75 años, aquellas que viven solas, las que tienen bajo nivel de estudios o quienes viven en el medio rural. El estudio también analiza si la oralidad puede aprovecharse como una oportunidad para la conectividad digital de los mayores y la opinión de este colectivo sobre si considerarían útil recibir una formación específica sobre el consumo de radio bajo demanda y la creación de contenidos radiofónicos para conectarles con su entorno y mejorar su alfabetización mediática. Los resultados obtenidos confirman que existe una brecha digital con respecto al acceso, tanto a la radio online como a los contenidos de audio bajo demanda. Esta desconexión es mucho más pronunciada en las zonas rurales, principalmente por el desconocimiento de la tecnología; sin embargo, hay un gran interés de los mayores tanto por en el aprendizaje de estas nuevas tecnologías como por la posibilidad de consumir y producir contenidos que pudieran resultarles de utilidad y que contribuyeran a informarles, entretenerlos y, en definitiva, mejorar su calidad de vida.
[en] To analyze how mood status of veteran endurance athletes is modified in training and resting days, accor-ding to addiction level toward endurance running. 30 veteran endurance athletes participated in this study (age=40.53±8.20 years). The Negative Addiction Scale (NAS) and the Profile of Mood Status (POMS) were used. Participants were classified like an addicted when obtai-ned a score ≥5 in NAS. Athletes performed the POMS in non-successive days, 4 training days and 4 resting days. The addicted athletes significantly increased (p<.05) the scores in tension, depression and anger in resting days. In non-addicted group, the tension is significantly increased (p=.015) in resting days, Non-addicted group showed in resting days, significant lower values (p<.05) in tension, depression, fatigue and anger than addicted group. Non-addicted athletes showed an iceberg profi-le in training and resting days, while addicted athletes only in training days. Significant correlations (p<.05) were found between NAS and tension, depression, fa-tigue and anger in resting days. The veteran endurance athletes with negative addiction to running modify the mood state in resting days, even when the rest is plan-ned, and an increase in tension, depression, and anger values is produced

[es] El objetivo de este estudio ha sido analizar la modificación del estado de ánimo en corredores veteranos los días que entrenan y descansan, en relación a su nivel de dependencia a la carrera de resistencia. Han participado 30 atletas veteranos de resistencia (edad=40.53±8.20 años). Se emplearon la Negative Addiction Scale (NAS) y el Profile of Mood Status (POMS). Los atletas se clasificaron como adictos con una puntuación ≥5 en la escala NAS. Los atletas cumplimentaron el cuestionario POMS de manera no consecutiva 4 días de entrenamiento y 4 días de descanso durante un mes.Los atletas adictos experimentan un incremento significativo (p<.05) de la tensión, la depresión y la cólera los días de descanso. En el grupo no adicto la tensión se incrementa de manera significativa (p=.015) en los días de descanso. En los días de descanso, el grupo no adicto muestra de manera significativa (p<.05) menores valores de tensión, depresión, fatiga y cólera que el grupo adicto. Los atletas no adictos muestran un perfil iceberg los días de entrenamiento y descanso, los atletas adictos sólo los días de entrenamiento. Se observan correlaciones significativas (p<.05) entre la escala NAS y la tensión, depresión, fatiga y cólera los días de descanso. Los corredores de resistencia con adicción negativa a la carrera modifican su estado de ánimo en los días que descansan, incluso estando el descanso programado, incrementando la depresión, la cólera y la tensión
[en] We analyze the influence that participation in radio workshops (citizen empowerment –development of communicative and social abilities, self-esteem-, social visibility, understanding disability, and media literacy) has on individuals with intellectual or developmental disabilities. This study, which is based on structured questionnaires sent to tutors and participating subjects, presents a picture of the current workings of a radio workshop, confirms the exponential growth of radio projects in the last five years in light of the new technologies of information and communication, and reveals a new scenario of opportunities for accessing the radio medium through the Internet ecosystem (online radio and podcast hosting). The high degree of satisfaction shown by individuals with intellectual disabilities who collaborate in these workshops is revealed.

[es] Se analiza la influencia que puede tener en una persona con discapacidad intelectual o del desarrollo la participación en talleres de radio (empoderamiento ciudadano –desarrollo de habilidades comunicativas y sociales, autoestima-; visibilidad social; comprensión de la discapacidad y alfabetización mediática). El estudio, basado en cuestionarios estructurados enviados a tutores y a sujetos participantes, presenta una imagen del funcionamiento de un taller de radio, confirma el aumento exponencial de los proyectos radiofónicos en los últimos cinco años al calor de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y revela un nuevo escenario de oportunidades de acceso al medio radio a través del ecosistema de Internet (radio online y alojamientos de podcasting). La investigación da a conocer el elevado grado de satisfacción que muestran las personas con discapacidad intelectual que colaboran en estos talleres.
[en] After the ratification of the European Landscape Convention, significant advances have been made in Spain in the preservation of the aesthetic values of protected natural spaces. This paper analyses the progress made in the legal field and also shows how much remains to be done for the implementation of all its content.

[es] Tras la ratificación por España del Convenio Europeo del Paisaje, se han realizado significativos avances en materia de preservación de los valores estéticos de los Espacios Naturales Protegidos. En el presente trabajo se analizan los avances realizados en el campo jurídico y también se expone lo mucho que aún queda por hacer para la implementación de todo su contenido.
[en] This article examines documents of the Sephardic Community of Livorno during the 17th century, with special attention to the escamot that refer to legal aspects of Jewish life in this port-city, in order to contribute to the study of the religious community experiences during political changes in Europe in the Early Modern Period. This enables analysis of how, and to what extent, the mechanisms of communal socialization and social control in the public and private spheres were related to the process in which the territorial authority and the political control of its borders were reinforced in Tuscany. It argues that Sephardic community legal decisions reinforced political processes in Livorno (and Tuscany), rather than merely been unconnected to them. This argument implies reconsidering not only the role of Diasporic religious communities in local political context, but also the role of local context in the tension between religion and law. From this perspective, it is possible to deepen our understanding of the experience of religious communities regarding the conception on Justice.

[es] Este artículo examina documentos de la Comunidad Sefardí de Livorno durante el siglo XVII, con especial atención a las escamot que se refieren a los aspectos jurídicos de la vida judía en esta ciudad-puerto, con el objetivo de contribuir al estudio de las experiencias de las comunidades religiosas frente a los cambios políticos en Europa durante la Edad Moderna. Esto permite analizar el alcance de los mecanismos de sociabilización comunitaria y de control social en las esferas pública y privada en relación con los procesos en donde se reforzó la autoridad territorial y el control político de las fronteras en Toscana. El argumento del artículo sostiene que las decisiones legales de la comunidad sefardí reforzaron los procesos políticos en Livorno (y en Toscana), en lugar de simplemente ser independiente de ellos. Este argumento implica reconsiderar no solo el papel de las comunidades religiosas diaspóricas en el contexto político local, sino también el rol del contexto local en la tensión entre la religión y el derecho. Desde esta perspectiva, es posible profundizar la comprensión de la experiencia de las comunidades religiosas respecto a la concepción de la Justicia.
[en] The project takes the opportunity of the order to Siza Viera of a work by the Gabarrón Foundation in Mula (Murcia), to establish an Observatory Architectural Design that tracks the design process from the pre- vacuum to siting the actual execution of the ways that create space through the built work. Establishing a parallel track with architectural design workshops linked to the development of the idea to this latest hardware configuration.

[es] El proyecto aprovecha la ocasión del encargo a Siza Viera de una obra, por parte de la Fundación Cristóbal Gabarrón en Mula (Murcia), para establecer un Observatorio de Diseño Arquitectónico que realice el seguimiento del proceso proyectual, desde el vacío previo a la elección del emplazamiento, hasta la ejecución material de las formas que generan el espacio a través de la obra construida. Estableciendo un seguimiento paralelo con talleres de proyección arquitectónica ligados al desarrollo de la idea hasta dicha configuración material última.
[en] The object of this study is the survival of the principles that govern the onus probandi and the way they do it in classical and post-classical Roman law and in Spanish law; in particular, the inquisitorial principle in Visigothic law (Edict of Euric, Breviary of Alaric and Lex Visigothorum) and the principle of free production of evidence, from a structural point of view, in the medieval Valencian source: els Furs.

[es] El objeto de estudio es el estudio pervivencia de los principios que rigen la carga de la prueba, y el modo en que lo hacen, en derecho romano clásico y postclásico en el derecho español; en concreto, el inquisitivo en el Derecho visigodo (Edicto de Eurico, Breviario de Alarico y la Lex Visigothorum) y el principio de libre aportación, desde un punto de vista estrcutural, en la fuente valenciana medieval: los Fueros.
[en] The purpose of this study is two-fold: first, to analyse the relationship between the existing orientation of achievement goals, beliefs about the causes of success, and the degree of intrinsic satisfaction; and second, to verify the main effects of gender interaction in such scales. The sample was composed of 163 professional lifeguards. A descriptive analysis of the multiple variables that were studied was done, as well as a multivariate analysis of variance. A multivariate linear regression by steps was done with the intention of analysing the importance of the various subscales in the prediction of a specific behaviour of professional lifeguards. The majority of the specialists demonstrated a task orientation and enjoyed practicing sports. They believe that with effort, success can be reached in sports

[es] El propósito del estudio fue doble: por un lado, analizar las relaciones existentes entre la orientación disposicional de las metas de logro, las creencias sobre las causas del éxito y el grado de satisfacción intrínseca; y, por otro, constatar los efectos principales y de interacción del sexo sobre dichas escalas. La muestra la formaron 163 especialistas en salvamento acuático deportivo. Se realizó un análisis descriptivo de las diferentes variables investigadas, un análisis multivariante de la varianza y un análisis de regresión lineal multivariado por pasos con la intención de analizar la importancia de las diferentes subescalas en la predicción de un comportamiento determinado de los especialistas. Los resultados muestran que la mayoría de los especialistas revelan una orientación hacia la tarea, se divierten con la práctica deportiva y piensan que a través del esfuerzo se alcanza el éxito en el deporte.
[en] The aim of this paper is to study the relevance of historical and/or fantasy elements on the design of role-playing games by analysing some set in antiquity. This will allow us to detect certain guidelines or preferences in the publishing world and players. In short, the importance of these games lies in their use of antiquity and the knowledge of this period in present-day society.

[es] Mediante el análisis de diferentes juegos de rol de ambientación antigua se estudia la importancia del carácter histórico o/y fantástico en el diseño de estos juegos, podemos detectar determinadas pautas o preferencias en el mundo editorial y de los jugadores y, en suma, se constata la relevancia de estos juegos a la hora de detectar la presencia de la Antigüedad y de su conocimiento en nuestra sociedad actual.