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[en] In the literary tradition the equestrian statue of Sulla in the Forum is presented as a transgression with regard to the ancestral customs (mos maiorum). We will endeavor to discover the meaning of the innovation, and to ponder on to what extent it can truly be qualified as one. Is the transgression related the very nature of the statue, to the place where it was erected, or rather to the political symbols attached to this form of representation? Should we not also see here the bias of authors who were hostile to the figure of Sulla the dictator?

[fr] La tradition littéraire présente la statue équestre de Sylla sur le Forum comme une transgression par rapport au mos maiorum. Nous tentons de nous interroger sur le sens de cette innovation, si c'en est une réellement. Ressortit-elle à la nature même de la statue, au lieu où elle est érigée, ou encore aux symboles politiques attachés à cette forme de représentation ? Ne faut-il pas voir là aussi le parti pris d'auteurs anciens hostiles à la figure du dictateur Sylla ?
[en] The reshaping of the northern region of Morocco impacted not only the so-called informal economies and in particular the underground economies driven by the smuggling/cannabis/emigration trilogy, but also the economies of entertainment and sexual services (i.e. sex work). In Tangier, since the 2000s, under the influence of urban requalification policies in the city's central districts, the social space and the territories of the sexual economy have undergone significant shifts. The urban planning interventions, which were regular between 2000 and 2015, affected the entertainment venues, where part of the city's sex economy is deployed, and transformed the ways in which, on the one hand, the inhabitants of Tangier think and party (enjoy the urban nightlife) and, on the other hand, the ways in which sex work is organised and displayed. By looking back at the history and the changes in the sexual geography of Tangier, this article will show how the dynamics of economic and territorial reconfiguring in Tangier have contributed to the redefinition of the commercial practices of prostitution, which were often perceived in atemporal terms and devoid of any historical reference. It aims as well at showing how this has gradually led to the specification of sexual work in order to separate it more clearly from the practices of partying, where sexual and intimate concerns, with no visible economic relationship, are at the forefront of a "clean" and egalitarian nightlife in Tangier.

[fr] La reconfiguration de la région nord du Maroc a eu un impact non seulement pour les économies dites informelles et notamment les économies souterraines portées par la trilogie contrebande/cannabis/émigration, mais aussi pour les économies du divertissement et des services sexuels (prostitution). À Tanger, dès les années 2000, sous l'impulsion des politiques de requalification des quartiers centraux de la ville, l'espace social et les territoires de l'économie sexuelle ont connu de profonds changements. Les interventions urbanistiques, qui ont été régulières entre 2000 et 2015, ont affecté les établissements de divertissement, où se déploie une partie de l'économie de la prostitution de la ville, et transformé les modalités, d'une part, de penser et faire la fête à Tanger et, d'autre part, de gérer et présenter le travail sexuel. En revenant sur l'histoire et l'évolution de la géographie sexuelle tangéroise, cet article proposera de montrer comment les dynamiques de reconfigurations économiques et territoriales à Tanger ont contribué à redéfinir des pratiques prostitutionnelles, souvent abordées en des termes atemporelles et dégagées de toute inscription historique, mais aussi à spécifier peu à peu le travail sexuel pour le séparer plus nettement des pratiques festives où des enjeux sexuels et intimes, dénués de tout rapport économique visible, prennent place et préfigurent un Tanger festif " propre " et égalitaire.
[en] Career guidance for middle and high school students, especially with special educational needs (i.e., SEGPA, ULIS), remains a recurrent problem in France. We assessed to which extent a digital tool facilitating the identification of personal and professional experiences that allowed the development of transversal competencies (Diagoriente) was relevant for supporting the academic and professional orientation of middle and high school students, particularly in specialised fields. According to 19 interviews with school guidance professionals, Diagoriente would be relevant for supporting the construction of students' career plans, including students with special needs. It appears that the main strength of Diagoriente lies in its unique approach to identifying skills through professional and personal experience that foster the valorization of young people. Accessible and versatile digital tools like Diagoriente represent one of the opportunities that school professionals can seize to fight against social inequalities which, still today, greatly determine orientation choices.

[fr] L'orientation professionnelle des élèves de collèges et lycées, notamment des publics à besoins éducatifs spécifiques (i.e., SEGPA, ULIS), demeure un problème récurrent en France. Nous avons évalué dans quelle mesure un outil numérique facilitant l'identification des expériences personnelles et professionnelles ayant permis le développement de compétences transversales (Diagoriente) s'avérait pertinent pour l'accompagnement à l'orientation scolaire et professionnelle d'élèves de collèges et lycées, notamment de filières spécialisées. D'après 19 entretiens auprès de professionnels de l'orientation scolaire, Diagoriente serait pertinent pour accompagner la construction du projet professionnel des élèves, y compris ceux à besoins spécifiques. La principale force de Diagoriente résiderait dans sa démarche unique d'identification des compétences via les expériences professionnelles et personnelles qui favorisent la valorisation des jeunes. Les outils numériques accessibles et polyvalents comme Diagoriente représentent une des opportunités que les professionnels scolaires peuvent saisir pour lutter contre les inégalités sociales qui, encore aujourd'hui, déterminent grandement les choix d'orientation.
[en] When Gustave Doré illustrated Les Contes de Perrault for Hetzel in 1862, he not only updated them, but also absorbed, digested and remade the tales filtered through an imaginary steeped in romanticism and the influence of Rabelais-inspired grotesque. The food metaphor goes beyond the mere literal illustration of the text; it overflows in a series of visual motifs which form a network that lends itself to a veritable psychoanalytical reading of the oral drive.

[fr] Quand Gustave Doré illustre les Contes de Charles Perrault pour Hetzel en 1862, il ne se contente pas de les remettre au goût du jour, mais les cuisine longuement, les digérant en profondeur dans son imaginaire pétri de romantisme et de grotesque rabelaisien. La métaphore alimentaire dépasse les limites de la simple illustration littérale du texte ; elle déborde dans une série de motifs qui, pris en réseau, se prêtent à une véritable psychanalyse de la pulsion orale.
[en] A brief definition of Mediated Learning Experience (MLE) within the context of foreign language learning is the interaction of a learner with the learning environment via the language instructor who assumes the role of human mediator. The first part of this paper explores Feuerstein's twelve parameters of MLE in detail and suggests a general template of how they can be applied to foreign-language learning. In the second part, a two-part MLE questionnaire sent out to almost 500 language teachers is analysed. The goal of this questionnaire was to investigate teacher attitudes and self-perceived behaviour in the light of MLE. The results drawn from the responses are discussed and compared with those obtained by other investigators working in the same field.

[fr] Une rapide définition de l'apprentissage par médiation (AM) dans le contexte de l'apprentissage d'une langue étrangère est l'interaction de l'apprenant avec l'environnement d'apprentissage par l'intermédiaire de l'enseignant qui joue le rôle de médiateur. Dans la première partie de cet article, on examine en détail les douze paramètres définis par Feuerstein de l'AM tout en suggérant un schéma général d'application dans l'apprentissage des langues étrangères. La seconde partie analyse les réponses à un questionnaire en deux volets portant sur l'AM envoyé à presque 500 enseignants de langues. L'objectif du questionnaire était d'enquêter sur les attitudes et le comportement auto-perçu chez ces enseignants face à l'AM. Les résultats de l'enquête sont commentés et comparés à ceux obtenus par d'autres chercheurs travaillant dans le même domaine.
[en] In his book Against the elections, David Van Reybrouck develops the idea that elections are obsolete and the reason of the democracy malfunctioning. He invites us to rethink democracy using the drawing of lots as a core element of the system. This article explains the author's arguments, and attempts to show how we can assimilate the concept of democracy as a functioning system which should be reviewed regularly as the motor of a machine.

[fr] Dans son ouvrage Contre les élections, David Van Reybrouck développe l'idée que l'outil électoral est aujourd'hui un instrument désuet, cause des maux de notre démocratie. L'universitaire nous propose de repenser la démocratie en utilisant le tirage au sort comme base de fonctionnement du système. L'article se propose de présenter les arguments de l'auteur, en cherchant à voir comment on peut assimiler le concept de démocratie à un système fonctionnel qu'il convient de réviser régulièrement, tel le moteur d'une machine.
[en] Since the 90s, many education research questioned the role of schools in the socialization of boys and girls and in the construction of gender differences. Some of these studies have focused on perceptions of teachers and their effects on scholastic judgments and teacher's expectations. This work has mainly been conducted in elementary school or college. We know so little about this issue in kindergarten. This article aims to examine how these representations, judgments and expectations contribute to the construction of gender as early as kindergarten. From a survey of 18 class, we analyze different types of judgments of teachers to determine whether the sex of the student is an element which underpins the teacher(s) when asked to judge their students. The collected data were analyzed using multivariate regression analysis.

[fr] Depuis les années quatre-vingt-dix, de nombreuses recherches en éducation se sont interrogées sur le rôle de l'école dans la socialisation des garçons et des filles et dans la " fabrication " de différences liées au sexe. Certains de ces travaux se sont intéressés aux représentations des enseignants et à leurs effets sur les jugements scolaires qu'ils formulent et sur les attentes qu'ils élaborent. Ces travaux ont majoritairement été conduits à l'école élémentaire ou au collège. On sait donc peu de chose sur cette question à l'école maternelle. Cet article s'inscrit dans ce courant de travaux et a pour objectif d'examiner dans quelle mesure ces représentations, jugements et attentes contribuent à la fabrication du genre scolaire dès l'école maternelle. À partir d'une enquête menée dans dix-huit classes de grande section, nous analysons différents types de jugements des enseignants afin de déterminer si, toutes choses égales par ailleurs, le sexe de l'élève constitue un élément sur lequel se fondent les enseignant(e)s lorsqu'on leur demande de juger leurs élèves. Les données collectées sont analysées au moyen d'analyses de régression multivariée.
[en] In Belgium, various measures have been enacted aimed at facilitating the combining of professional life/family life. In general, they are in no way obligatory, either for workers or for employers. A number of variables have an impact on parents' choices in taking or not taking leaves attached to family life. Between institutional measures and individual attitudes, a range of options thus exists. This article concentrates on the role played by the workplace. We thus observe that the fact of being a working father remains subject to a lack of recognition and legitimacy. In general, an enterprise's management style presupposes that familial commitments often result from private choices and are a woman's responsibility. Additionally, the enterprise's organizational culture counts, notably in defining the legitimacy granted to those availing themselves of parental leave. The question is explored here in analyzing how 137 members of the personnel of a major Walloon enterprise see that legitimacy.

[fr] En Belgique, différentes mesures visant à faciliter l'articulation vie professionnelle/vie familiale ont été instituées. Elles ne sont en général contraignantes ni pour les travailleurs, ni pour les employeurs. De nombreuses variables ont un impact sur le choix des parents dans la (non-)prise des congés attachés à la vie familiale. Entre les mesures institutionnelles et l'attitude des individus, il existe donc un espace pluriel de médiation. Cet article se concentre sur le rôle que joue le milieu du travail. Ainsi, nous constatons que le fait d'être père au travail fait encore l'objet d'un manque de reconnaissance et de légitimité. En général, le mode de gestion d'une entreprise suppose que les implications familiales émanent souvent d'un choix privé et renvoient à une responsabilité féminine. Aussi, la culture organisationnelle de l'entreprise est-elle importante, notamment dans la définition de la légitimité accordée à l'usage des congés attachés à la vie familiale. Cette question est ici explorée en analysant la manière dont 137 cadres d'une grande entreprise wallonne perçoivent cette légitimité.
[en] This paper analyses the argumentative path of two significant authors - Paul Ricoeur and Axel Honneth - in their attempt to revitalize the frames of a (phenomenological) study on ideology. Ricœur insists on the interrelation between practice, the imaginary and symbolic frames in order to set aside the idea that no real knowledge of the world is accessible to the subject. This way, he is able to get round Mannheim's paradox and then goes on by stating that ideology as a distortion is knowable and that the world's organization is genuinely criticizable, especially from the position acquired through utopia. Ideology and utopia are to be related to the core of dialectics of the subject's knowledge activity. Honneth also impugns that everything is ideology. By balancing the lacanian concept of Imaginary by the concept of recognition he allows to exit the problem of the ideological knowledge of the Other and with the same impulse, he opens the possibility of understanding what an ideology of false recognition can be. In both cases, shifting the concepts strongly helps discourse analysts to take a stand.

[fr] Cet article analyse le cheminement argumentatif de deux grands auteurs : Paul Ricœur et Axel Honneth dans leur tentative pour renouveler les cadres d'une réflexion (phénoménologique) sur l'idéologie. Le premier insiste sur le nouage entre praxis, imaginaire et cadres symboliques afin de rejeter l'idée qu'aucune connaissance vraie du monde n'est accessible au sujet. Sortant du paradoxe de Mannheim par ce chemin, il indique alors que l'idéologie comme déformation est connaissable, et l'organisation du monde authentiquement critiquable, notamment à partir de la position conquise par l'utopie. Idéologie et utopie sont à inscrire comme la dialectique même de l'activité de connaissance du sujet. Honneth conteste également que tout ne soit qu'idéologie. En rééquilibrant le concept d'imaginaire lacanien par celui de reconnaissance il indique une voie de sortie au problème de la connaissance idéologique d'autrui et ouvre, du même mouvement, la possibilité de comprendre ce que peut être une idéologie de la fausse reconnaissance. Dans les deux cas, le déplacement des concepts aident puissamment les analystes du discours à se positionner.
[en] In France, the line between private employees and public servants is regularly debated. This research focuses on the conditions of access to one or other of the status in the case of one specific professional group : the technical staff working with sports federations approved by the state, whose representatives divided between public servants and private employees. This work was carried out by interviews and according to Sen's capability approach.

[fr] En France, la démarcation entre salariés de droit privé et agents de la fonction publique est régulièrement mise en débat. Cette recherche s'intéresse aux conditions sociales d'accès à l'un ou l'autre des statuts dans le cas d'un groupe professionnel, celui des personnels techniques travaillant auprès de fédérations sportives agréées par l'Etat, dont les représentants se partagent entre agents de la fonction publique et salariés de droit privé. Ce travail a été mené principalement par entretiens et suivant une approche par les capacités (capability approach).
[en] Starting from the case of the Observatoire de la tranquillité public of the city of Marseille, we aim to analyze the functioning of the digital control system of a big city. This functioning is examined in organological terms (Simondon, Stiegler) in order to identify its performances and its fragilities.The Marseille big data imagined by a few is a technical system in progress. We can study it as an organological system. In other words, as a network of organs of different kinds in interaction and a continuous way (Stiegler, 2014, 2015). One knows that these systems are fragile, we know that the more they are closed the more they are condemned to hang and disappear, and as such, we know how to describe their social and technical conditions. Thus, this text intends to describe the fragility of a technical system or more precisely its conditions of use through the concept of indeterminacy inherited from Simondon. Once analyzed as such, we envision political ways to define the fragility we desire in a livable city.

[fr] À partir du cas de l'Observatoire de la tranquillité publique de la ville de Marseille, cet article examine les modes probables de fonctionnement des algorithmes de surveillance participative d'une grande ville. Ces modes sont examinés en termes organologiques (Simondon, Stiegler) afin d'identifier leurs performances et leurs fragilités. Le big data marseillais imaginé par quelques-uns est un système technique en devenir. Nous pouvons l'étudier en tant que système organologique, c'est-à-dire comme un réseau d'organes de différente nature qui se co-déterminent de manière continue (Stiegler, 2014, 2015). Nous savons que ces systèmes sont fragiles, nous savons que plus ils sont fermés plus ils sont condamnés à se bloquer et disparaître, et en tant que tels, nous savons décrire leurs conditions de fonctionnement.En posant les termes de cette analyse, ce texte entend rendre compte de la fragilité d'un système technique ou plus précisément, de ses conditions d'usage au travers du concept d'indétermination hérité de Simondon. Une fois analysé en tant que tel, nous envisageons des voies politiques pour définir la fragilité que nous désirons dans une ville vivable.
[en] Some preliminary observations: too much is now asked of heritage institutions; new citizens' and plebeian forms are emerging of asserting attachments; life-science figures are becoming pervasive; the future is disappearing as a result of anthropocenic harmfulness… Based on such observations, the present text would like to set out the foundations for a counter-hegemonic heritage scenario, freed from state institutions, independent of the market and its neo-liberal logics, engaged with the public experimentation of problems and sensitive to the plurality of ontologies and modes of knowledge.

[fr] À partir de plusieurs constats, le débordement des institutions patrimoniales, l'insistance de formes citoyennes ou plébéiennes des revendications d'attachements, la prégnance de la figure du vivant, la raréfaction du futur devant la perspective anthropocénique, ce texte voudrait jeter les bases d'un scénario contre-hégémonique du patrimoine : détaché des institutions d'État, loin du marché et de sa logique néo-libérale, engagé dans des expériences de problèmes publics, sensible à la pluralité ontologies et des modes de connaissance…
[en] The civil aviation had implemented in the past mechanisms dedicated to the control of the aeronautical dangers well before the recent interest for the safety. The historical practices bound to safety, which were based partially on the cohesion of the collectives, are disqualified at the same time as the question of the safety passed at the first place of the institutional concerns. To well perceive the reasons of this disqualification of the currents practices, it seemed necessary to put the question of the safety in a wider context, the one of the risk society. This transformation should be understood within the framework of the liberalisation of the european sky. This work analyses some key points of the safety as: the analysis of the occurrences, the air disasters, the need for safety measurement, the need of humans' behaviours control. Actually the remediation leads to few large-scale technical and structural changes, but obviously it is the opportunity of numerous communications, changes in the organisation, an improvement of the knowledge of the system. It is as well the opportunity to invent new concepts, as safety culture, an artefact which could be summarized to rules and control of humans' behaviour.

[fr] L'aviation civile avait mis en œuvre des mécanismes de contrôle du danger aéronautique bien avant l'intérêt récent pour la sécurité. Les pratiques liées à la sécurité, qui reposaient en partie sur la cohésion des collectifs, se sont trouvées disqualifiées en même temps que la question de la sécurité passait à la première place des préoccupations institutionnelles. Pour en percevoir les raisons, il est apparu nécessaire de placer la question de la sécurité dans un contexte plus large, celui de la société du risque. Cette transformation est liée à la libéralisation du ciel européen. Ce travail analyse les quelques points forts de ces changements : l'analyse des incidents de contrôle, la perception de la catastrophe aérienne, la mesure objective de la sécurité et le contrôle les comportements. Le changement d'approche de la sécurité, en renforçant les aspects réglementaires est l'objet de nombreux échanges à propos de l'organisation et permet une amélioration de la connaissance du système. Il est aussi l'occasion d'inventer une nouvelle notion comme la " culture sécurité " qui n'est qu'un artefact porté par une réduction du courant culturaliste anglo-saxon, qui se résume à des attitudes, à des règles, visant à contrôler les opérateurs.