BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The integration of immigrant families in rural areas is a current issue of great social concern, since in rural areas the population has grown thanks to the arrival of immigrant families, so there is a need to help integrate them. Integration at the educational level is of great importance given that there are minors that we must protect and ensure a future. The aim of this work is to analyze the integration in the educational environment of immigrant families residing in the town of San Rafael and whose children are currently enrolled in kindergarten and primary education at the San Rafael Public School and to design an intervention proposal to help improve such integration. The methodology used was a qualitative research carried out through the interview technique. Specifically, 9 interviews were conducted with different people and it was concluded that even though many families feel integrated, interdisciplinary and coordinated work between different professionals is still necessary to achieve their full integration and participation in the educational environment.

[es] La integración de las familias inmigrantes en el ámbito educativo en zonas rurales es un tema actual de gran preocupación de temática social, ya que en las zonas rurales la población ha crecido gracias a la llegada de familias inmigrantes, por lo que existe la necesidad de ayudar a integrarles. La integración a nivel educativo es de gran importancia dado que hay menores a los que debemos proteger y asegurar un futuro. El objetivo de este trabajo es analizar la integración en el ámbito educativo de las familias inmigrantes que residen en la localidad de San Rafael y cuyos hijos/as están actualmente matriculados en Educación Infantil y Educación Primaria en el Colegio Público de San Rafael y diseñar una propuesta de intervención para ayudar a mejorar dicha integración. La metodología utilizada ha sido una investigación cualitativa realizada a través de la técnica de la entrevista. En concreto se han realizado 9 entrevistas a diferentes personas y se ha concluido que aún sintiéndose muchas familias integradas, aún es necesario un trabajo interdisciplinar y coordinado entre diferentes profesionales para lograr su plena integración y participación en el ámbito educativo.
[en] This undergraduate dissertation contributes to the existing scholarship about witches by exploring the intricate and myriad representations of the symbol over time, concretely, from its origin in the Early Modern Period to its revalorization in the present time. In addition, certain identities of the witch are analyzed: as a monster, as a girl, as a mother, as an old hag, as an herbalist-healer-midwife witch, queer and black. The focus of the research is Alix E. Harrow's postmodernist novel The Once and Future Witches. In it, the figure of the witch, affected by the shattered postmodern actuality, is reappropriated as a signifier of feminism. However, this study also reflects on the potential contradictions derived from its imitation of the shifting tendencies of the movement. The key findings demonstrate the advancement of the feminist agenda of the novel, although pointing simultaneously to regressive and patriarchal ideologies that are difficult to detach from the figure.

[es] Este trabajo de fin de grado contribuye a la bibliografía existente sobre brujas mediante la exploración de las complejas y múltiples representaciones del símbolo a lo largo del tiempo, en concreto, desde su origen en la Edad Moderna hasta su revalorización en la actualidad. A su vez, se analizan determinadas identidades de la bruja: como monstruo, como chica, como madre, como una anciana bruja, como una curandera o matrona, queer o negra. El enfoque de esta investigación es la novela postmodernista de Alix E. Harrow Las Brujas del Ayer y del Mañana. En ella, la figura de la bruja, siendo afectada por el mundo postmoderno fragmentado, es reapropiada como un significante del feminismo. Sin embargo, este estudio también refleja las posibles contradicciones derivadas de su imitación de las cambiantes corrientes del movimiento feminista. Los principales hallazgos demuestran el avance de la agenda feminista de la novela, aunque señalan simultanéamente las ideologías patriarcales y regresivas tan difíciles de separar de la figur
[en] The Final Degree Proyect "Programme for the improvement of communication in a case of a child with Autism Spectrum Disorder (ASD)" is based on a theoretical framework about ASD and a intervention program to improve comunication and social interaction in child with ASD. The theoretical framework revises the evolution of the concept "Autism", its etiology and its prevalence. Moreover, it shows the main difficulties that people with ASD presents in communication and language. The intervention program is designed for a 5-year-old child diagnosed with ASD and it includes a student description, description of the school context, methodology, first evaluation, intervention, guidelines for the family and final evaluation.

[es] El Trabajo Fin de Grado que a continuación se presenta "Programa de Mejora de la Comunicación en un Alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA)" está basado en un marco teórico sobre el TEA y en un programa de intervención para mejorar la comunicación e interacción social en un alumno con TEA. El marco teórico revisa la evolución del concepto "Autismo", su etiología y su prevalencia. Además, muestra las principales dificultades que presentan las personas con TEA en comunicación y lenguaje. El programa de intervención está diseñado para un alumno de 5 años diagnosticado de TEA e incluye la descripción del alumno, descripción del contexto escolar, metodología, evaluación inicial, intervención, orientaciones para la familia y evaluación final.
[en] This paper deals with the treatment of the mass media in a selection of short stories written by the American postmodernist author David Foster Wallace. The first section of the paper gives us a brief theoretical background about the genre of the short story in American literature, the life and works of the author, and the evolution of the mass media. Then, the second section focuses on an article written by the author which deals with television and its relation with American literature. Finally, the last three sections present the analysis of three of the most important mass media, which are television, advertising and press, in a selection of short stories extracted from two of David Foster Wallace's collections.

[es] Este trabajo versa sobre el tratamiento de los medios de comunicación de masas en una selección de relatos breves escritos por el autor postmodernista americano David Foster Wallace. La primera sección del trabajo nos da un breve contexto teórico sobre el género del relato breve en la literatura americana, la vida y obras del autor y la evolución de los medios de comunicación de masas. A continuación, la segunda sección se centra en un artículo escrito por el autor que trata sobre la televisión y su relación con la literatura americana. Finalmente, las tres últimas secciones presentan el análisis de tres de los medios de comunicación de masas más importantes, los cuales son televisión, publicidad y prensa, en una selección de relatos breves extraídos de dos de las colecciones de David Foster Wallace.
[en] The evolution of medicine has been not only a breakthrough for the development of new, improved ways to prevent, detect and cure various diseases, but also a meaningful growth intervention scope. But as far as curative medicine is concerned, it hasn't been the only one that has seen growth in recent years but the growing concern for aesthetics has resulted that we are facing a greater number of patients who undergo them, looking for improvement. The central theme of the work focuses on carrying out a study of the relevant issues on the civil liability of the medical professional and developing an analysis on the evolution of jurisprudence in recent years.

[es] La constante evolución de la medicina ha supuesto un gran avance para el desarrollo de nuevas y mejoradas formas de prevenir, detectar y curar diversas enfermedades, lo que ha provocado un mayor sometimiento a intervenciones por parte de los pacientes. Además de la medicina curativa, la medicina voluntaria ha experimentado un aumento notable en la demanda de los últimos años por la creciente preocupación por la estética. Este incremento ha favorecido un escenario de nuevos y complejos casos de responsabilidad civil por negligencia médica. El tema central del trabajo se centra en realizar un estudio de las cuestiones relevantes sobre la responsabilidad civil del profesional médico y desarrollar un análisis sobre la evolución de la jurisprudencia de los últimos años
[en] The intention of this work is to ensure that adolescents at risk or situation of social exclusion acquire a series of skills that serve them for their life in society, creating an initiative according to their needs through sport, getting an escape from problems of their daily life that leads them to be violent with the rest and we get themselves. The TFG consists of a project created for adolescents referred to reform centers, with the conception that they can be reached through physical exercise, used as an education and inclusion tool for the future development of these young people on a personal and social level.

[es] La intención de este trabajo es conseguir que los adolescentes en riesgo o situación de exclusión social adquieran una serie de habilidades que les sirva para su vida en sociedad, creando una iniciativa acorde a sus necesidades a través del deporte, consiguiendo una evasión de problemas de su vida diaria que les lleva a ser violentos con el resto y consigo mismos. El TFG consta de un proyecto creado para adolescentes derivados a centros de reforma, con la concepción de que se puede llegar a ellos mediante el ejercicio físico, utilizado como herramienta de educación e inclusión para un futuro desarrollo de dichos jóvenes a nivel personal y social.
[en] An earthquake is understood as the shaking and movement of the ground caused by the displacement of the Earth's crust. "This phenomenon can have many repercussions on a territory, affecting the population, economic activity, and infrastructure. The lack of preparation of countries in the face of natural disasters is one of the main reasons why a territory becomes more vulnerable, especially in areas not accustomed to seismic events. Therefore, this study aims to analyze and compare the vulnerability and emergency response to the 2011 earthquake in Lorca (Spain) and the 2023 earthquake in Morocco, while contrasting a developed country with a developing one.

[es] Se entiende por terremoto al temblor y movimiento del suelo causado por el desplazamiento de la corteza terrestre. Este fenómeno puede tener muchas repercusiones en un territorio, afectando a la población, a la actividad económica y a las infraestructuras. La falta de preparación por parte de los países ante los desastres naturales es uno de los principales motivos por los que un territorio acaba siendo más vulnerable, especialmente en áreas donde no están acostumbrados a que se produzcan eventos sísmicos. Por ello, en este estudio se pretende analizar y comparar la vulnerabilidad y la respuesta de emergencia que hubo en el terremoto de Lorca (España) en 2011 y el terremoto de Marruecos en 2023, contrastando al mismo tiempo un país desarrollado, con otro en vías de desarrollo.
[en] This document presents the study of classroom routines within the school-time in the second cycle of Nursery School, specifically during the first course. For this purpose, a summary of an extensive bibliographic review of classroom routines as methodological strategies during the school day has been included, as well as an analysis of these routine benefits in the development of empowerment, motivation, self-confidence, attention and temporal-spatial structure. Furthermore, the document aims to make these routines known as key methodological strategies to fulfil the needs of Nursery pupils. It justifies these needs through a desk study and the direct involvement in the classroom. To that end, a teaching proposal based on movement and relaxation routines has been analyzed on three year old pupils in order to meet the needs of that age group. After implementing that purpose, an analysis of these routines' usefulness has been done using the internship period insights. According to that analysis it is concluded that: the significance of bodily changes, switching activities that require the pupils' stillness and attention, switching also motion or relaxation activities in order to enhance their motivation and to improve the atmosphere in the classroom; and the inclusion of these routines during this stage promotes the empowerment, attention, willingness and reliability of the students providing them with self-confidence and autonomy.

[es] El presente documento muestra el estudio de la importancia de las rutinas de aula dentro de la jornada escolar en el segundo ciclo de Educación Infantil y concretamente en el primer curso de dicho ciclo. Cuenta para ello con una síntesis de una amplia revisión bibliográfica sobre las rutinas de aula como estrategias metodológicas dentro de la jornada escolar y su beneficio en cuanto a la adquisición de autonomía, motivación, seguridad, atención y organización espaciotemporal. Además, pretende dar a conocer las rutinas como estrategias metodológicas esenciales para satisfacer las necesidades propias del alumnado de Educación Infantil, justificando dichas necesidades desde el estudio documental y de la intervención directa en el aula. Para ello, se ha analizado el diseño de una propuesta didáctica basada en rutinas de movimiento y relajación en un aula de tres años, con el objetivo de satisfacer las necesidades observadas en dicho alumnado. Tras la puesta en práctica de dicha propuesta se ha hecho un análisis reflexivo sobre la utilidad de dichas rutinas, a través de las observaciones realizadas durante el periodo de prácticas, llegando a las siguientes conclusiones: la importancia que tienen en esta etapa los cambios de corporalidad, alternando actividades que requieran quietud y atención por parte del alumnado, con actividades de movimiento o relajación, para favorecer su motivación y mejorar el ambiente de aula; y que la incorporación de dichas rutinas en esta etapa favorece la autonomía, atención, disponibilidad y confianza del alumnado, generándole seguridad y autonomía.
[en] The rescue of the issue of patrimony in its cultural confinement has been conducted according to patterns of European cities. These patterns are difficult to apply in other situations; therefore it is important to confront them with the various society transformation processes and its substrate material. The transformation of Guadalajara's Downtown in the mid-twentieth century represent the virtual elimination of urban heritage of the city, which is a very different example of radical reshaping functional and social space- This is induced by the new regime of accumulation deployed at that time which allows consideration on the meaning of another context, alternatives and opportunities to introduce the heritage dimension in the evolution of the city.

[es] El rescate de la cuestión del patrimonio de su habitual confinamiento en el campo de la cultura, donde se elabora con materiales ideológicos diversos que alteran y desvirtúan su naturaleza, para situarlo en la encrucijada de los fenómenos sociales y urbanos, se ha venido realizando según patrones propios de las ciudades europeas. Estos patrones que aspiran a generalizarse son de difícil aplicación en otras realidades. De ahí la importancia de confrontarlos con diversos procesos de transformación de la sociedad y de su sustrato material. En ese sentido, las transformaciones del centro de Guadalajara a mediados del siglo XX que suponen la eliminación casi total del patrimonio urbano de la ciudad, ofrecen un ejemplo bien diferente de remodelación radical del espacio funcional y social, inducido por el nuevo régimen de acumulación que se despliega en esas fechas y que permite reflexionar en otro contexto sobre el sentido, las alternativas y oportunidades de introducir la dimensión patrimonial en la evolución de la ciudad.
[en] An analysis of the commercial structure of wine in Spain, more specifically in the CCAA of Castilla y León, Castilla-La Mancha and La Rioja chosen as an example of the pricing strategies has been developed during this project. Firstly, theoretical concepts regarding history, the variety of grapes, wine-making process and regulatory system of D.O. are described to put in context the following research related to the Spain's wine business in the international market since 2010. Secondly, a series of analysis have been used to explain the current situation of the wine sector in Spain.

[es] Para el desarrollo del siguiente trabajo se ha llevado a cabo un análisis de la estructura comercial del vino en España y más concretamente en las CC.AA. de Castilla y León, Castilla- La Mancha y La Rioja elegidas como ejemplo de las diferentes estrategias en precio que pueden establecerse. Para ello, en primer lugar, se describen una serie de conceptos teóricos sobre el sector tales como historia, partes de la uva y de la vid, elaboración, clasificaciones y sistema regulador DOP, que sirvan de contexto para el posterior estudio del negocio vinícola de España en el mercado internacional desde el año 2010. En segundo lugar, se han realizado una serie de modelos de análisis para ayudar a explicar la situación actual del sector vinícola en nuestro país.
[en] In the final degree project, Environmental Education and more specifically the Sustainable Development Goals are mainly worked on. First, we find the theoretical framework with relevant information on the subject. In the next point, there is the didactic proposal with 5 sustainable development objectives as the main theme formulated for children in the 3rd year of Early Childhood Education. We end with the final considerations where weaknesses and strengths found in carrying out the work are added.

[es] En el trabajo fin de grado se trabajan principalmente la Educación Ambiental y más concretamente los Objetivos de Desarrollo Sostenible. En primer lugar, encontramos el marco teórico con información relevante sobre el tema. En el siguiente punto, está la propuesta didáctica con 5 Objetivos de Desarrollo Sostenible de tema principal formulada para niños del 3° curso de Educación Infantil. Finalizamos con las consideraciones finales donde se añaden debilidades y fortalezas encontradas en la realización del trabajo.
[en] The objective of this work is to generate a learning situation about DC motors with the help of active methodologies. This learning situation uses project-based learning supported by the use of ICT tools for the physics subject of the second year of high school. The project will consist of dierent practical projects that aim to help the student to understand and internalize the concepts through dierent ways of providing the information. This type of methodology intends to generate cognitive conicts in the student in a way that they generate a restructuring process of the students' knowledge schemes. Likewise, we will be able to increase their self-condence, develop their entrepreneurial prole and improve self-awareness of their own learning.

[es] El objetivo del presente trabajo es generar una situación de aprendizaje sobre motores de corriente continua a través del uso de metodologías activas, basándonos en un aprendizaje basado en proyectos apoyado en el uso de herramientas TIC, para la asignatura de Física del curso de segundo de bachillerato. Esta situación de aprendizaje se compondrá de diferentes sesiones que apoyen la realización de proyectos prácticos que pretenden facilitar al alumno el entendimiento y la interiorización de los conceptos a través de distintas contextualizaciones de estos. Este tipo de metodologías pretenden generar conictos cognitivos al alumno de manera que le hagan generar una reestructuración de sus esquemas de conocimiento y con ello un entendimiento signicativo. Asimismo, conseguiremos aumentar la conanza en sí mismo, desarrollar su perl emprendedor y mejorar la autoconciencia de su propio aprendizaje.
[en] The management and possible valorization of sludge generated in wastewater treatment plants is an important challenge for our society, from an environmental point of view, but also from an economic point of view. The composition of these sludges, in which the nutrients removed from the wastewater accumulate, make them a raw material with a very important potential interest, applying the concept of circular economy. The sludge has a high concentration of proteins, which can be used as industrial protein, biofertilizers, biostimulants or animal feed. With the aim of recovering the protein fraction of these sewage sludges, this work compares different hydrolysis methods for the recovery of peptides.

[es] La gestión y posible valorización de los fangos generados en las plantas de tratamiento de aguas residuales es un reto importante para nuestra sociedad, desde el punto de vista ambiental, pero también económico. La composición de estos fangos, en los que se acumulan los nutrientes eliminados de las aguas residuales, hacen de ellos una materia prima con un potencial interés muy importante, aplicando el concepto de economía circular. Los fangos presentan una elevada concentración de proteínas, que pueden ser empleadas como proteína industrial, biofertilizantes, bioestimulantes o como alimentación animal. Con el objetivo de recuperar la fracción proteica de estos fangos de depuradora, este trabajo compara diferentes métodos de hidrólisis para la recuperación de péptidos.
[en] In the Master's Final Project presented below, the methodological and legislative aspects of a didactic unit development process are analyzed to finally elaborate a lesson plan for the contents referring to the origin and evolution of life taught in Biology and Geology subject in the 4th year of Compulsory Secondary Education. In order to develop it, a constructivist methodological approach is thus proposed in order to promote the significant learning of students, avoiding the teaching traditional approach in which the role of the teacher is a mere transmitter of content.

[es] En el Trabajo de Fin de Máster que se presenta a continuación se analiza los aspectos metodológicos y legislativos del proceso de desarrollo de una unidad didáctica para finalmente concluir con la elaboración de una unidad didáctica para los contenidos referentes al origen y la evolución de la vida impartidos en Biología y Geología en 4° de la Educación Secundaria Obligatoria. Para desarrollarla, se plantea un enfoque metodológico constructivista que favorezca el aprendizaje significativo de los estudiantes, evitando así el enfoque tradicional de la enseñanza en el que el papel del docente es de mero transmisor de contenidos.