BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Architectural competitions are revealed as a common analysis necessary for each further development: as a beginning, as a stimulus and as a unique testing ground to begin developing ideas or, better, the bets that offer built architecture. Even when the competition is lost architect wins, result of their efforts, the maturity needed to finish their ideas transformed into reality that integrates our best architecture. To prove this hypothesis we analyze two competitions performed by Alvaro Siza Vieira and we will compare it to the work built by the famous architect.

[es] Los concursos de arquitectura se desvelan como una reflexión común y necesaria para cada hacer posterior: como un inicio, como un estímulo y como un campo de pruebas extraordinario para comenzar a elaborar y desarrollar las ideas o, mejor, las apuestas que la arquitectura construida nos ofrecerá. Incluso cuando el concurso se pierde el arquitecto gana, fruto de su esfuerzo, la madurez que sus ideas necesitan para terminar transformadas en la realidad que integra nuestra mejor arquitectura. Para demostrar dicha hipótesis analizaremos dos concursos que realiza Álvaro Siza Vieira y los enfrentaremos a la obra construida del prestigioso arquitecto.
[en] The article analyzes the ideology and political culture of the Mexican right in the political practices of the National Action Party, during the two six-year terms that they were in formal power. The research question is what are the main characteristics of the ideology and political culture of the PAN during the governments of Vicente Fox and Felipe Calderón? It is suggested as a hypothesis that the main characteristics of the PAN ideology and political culture are the combination of global contemporary ideas with local ethno/cultural hierarchies. In this sense, it is concluded that the PAN presents characteristics similar to other political rights in the West.

[es] El artículo analiza el ideario y cultura política de la derecha mexicana en las prácticas políticas del Partido de Acción Nacional, durante los dos sexenios que estuvieron en el poder formal. La pregunta de investigación es ¿cuáles son las principales características del ideario y la cultura política del PAN durante los gobiernos de Vicente Fox y Felipe Calderón? Se sugiere como hipótesis que las principales características del ideario y cultura política panista son la combinación de ideas contemporáneas globales con jerarquías etno/culturales locales. En este sentido, se concluye que el PAN presenta características semejantes a otras derechas políticas en Occidente.
[en] Society in general, as well as particular sectors of the public, actively seek information, but they are also content creators. Therefore, it is not only a matter of disseminating information, but also of communicating in a two-way direction and according to the needs detected from the business or institutional commitment to society. The role of public relations in discovering issues and their scope in reaching audiences (tangible values) is fundamental to effectively managing communication, building trust and gaining reputation (intangible values).

[es] La sociedad en general y los públicos en particular buscan la información de manera activa y, además, son creadores de contenidos. Por lo tanto, se trata no solo de informar, sino de comunicar de manera bidireccional y a razón de las necesidades detectadas desde el compromiso empresarial o institucional con la sociedad. El papel de las relaciones públicas para averiguar las problemáticas y su alcance en los públicos (valores tangibles) es fundamental para gestionar eficazmente la comunicación, generar confianza y ganar reputación (valores intangibles).
[en] Charcot-Marie-Tooth syndrome is a group of hereditary neurological conditions affecting the peripheral nerves and, as a general rule, initially manifesting with weakness and deformity of the legs. Although the lower limbs are not the only affected body part, they are commonly the most degenerate in time, causing pathological effects in the patient's gait. For this reason, in this study, a neuromechanical evaluation of gait on this type of individuals has been performed to construct graphical representations and simulations of locomotion and better understand pathological movement and electromyographic activity that characterizes this condition and, from there, provide knowledge of how to address assistance and improvement of quality of life of people with this pathology.

[es] La enfermedad de Charcot-Marie-Tooth es un grupo de trastornos neurológicos hereditarios que afecta a los nervios periféricos y, por regla general, se manifiesta inicialmente con debilidad y deformaciones en las piernas. Aunque esta no sea necesariamente la única parte afectada es la más degenerada en el transcurso del tiempo lo cual, provoca consecuencias patológicas en la marcha. Por este motivo, en este estudio se ha realizado una evaluación neuromecánica de la marcha sobre este tipo de pacientes para construir representaciones gráficas y simulaciones de la locomoción con los que comprender mejor los movimientos y la actividad electromiográfica que caracterizan el trastorno y con ello, aportar conocimiento con el que abordar ayudas y mejorar la calidad de vida en personas con esta patología.
[en] The educational permanent training is one of the basic aspects propitiated by the European Space of Top Education in the search of the educational quality and the excellence. The present work tries to contribute to the consolidation and strengthening of the formative culture in the university area, affecting indicating the need to stimulate the relation between investigation, teaching, and innovation from the perspective of the permanent learning, in order to reach academic excellence. The results being presented obtain the evaluation of the formative offer of the Program of Formation, which directs and coordinates the Vicerrectorado of Studies, Formation and Quality, and ICE of the University of Alicante, identifying the most requested level of development, and the degree of adequacy of the program to the educational needs. We conducted an empirical research design, non-experimental and descriptive, which allowed us to collect describe the necessary information, with the use of various instruments. The process of investigation has three phases: identification of contents, adequacy and valuation. The analysis of the results demonstrates a general increase of the demand, especially towards the technological area. This increase of motivation may be due to the model of opened, flexible formation that we developed.

[es] La formación continua docente es uno de los aspectos básicos propiciados por el Espacio Europeo de Educación Superior en la búsqueda de la calidad educativa y la excelencia. El presente trabajo pretende contribuir en la consolidación y fortalecimiento de la cultura formativa en el ámbito universitario, incidiendo en la necesidad de impulsar la relación entre investigación, docencia e innovación desde la perspectiva del aprendizaje permanente, y en la búsqueda de la excelencia académica. Presentamos resultados obtenidos en la evaluación de la oferta formativa del Programa de Formación que dirige y coordina el Vicerrectorado de Estudios, Formación y Calidad y el ICE de la Universidad de Alicante, identificando las vertientes del perfeccionamiento más solicitadas y el grado de adecuación del programa a las necesidades docentes. Realizamos un diseño de investigación empírica no experimental y descriptiva, recogiendo y describiendo, a través de distintos instrumentos, la información necesaria. El proceso de investigación tiene tres fases: identificación de contenidos, adecuación y valoración. El análisis de los resultados demuestra un incremento general de la demanda, en especial hacia el ámbito tecnológico. Este aumento de motivación puede deberse al modelo de formación abierta, flexible, y contextualizada que desarrollamos.
[en] The urbanization process occurred in Spain during the last two decades has affected not only the coastal and suburban areas but also the countryside, although more selectively. In Castile and Leon has had intensity previously unknown. In this communication we try to quantify, first, the land uses changes occurred in the past two decades, specially upon all those involved in artificial spaces and, above all, in buildings. Used as a first approximation, the Corine Land Cover 1990, 2000 and 2006, will provide a good information, which, applied to the entire region and its external fringes, will be completed with larger scale aerial photographs, only for focusing on rural areas of more intense transformation. Finally, we will finish this level of analysis with significant examples.

[es] El proceso de urbanización habido en España durante los dos últimos decenios ha afectado no sólo al litoral y a las áreas periurbanas, sino también a los espacios rurales, aunque de manera más selectiva. En Castilla y León ha tenido un intensidad desconocida hasta ahora. En esta comunicación pretendemos cuantificar, en primer lugar, los cambios de ocupación habidos en los dos últimos decenios, destacando ante todo los dedicados a espacios artificiales y en especial a construcciones. Utilizaremos, como primera aproximación, el Corine Land Cover 1990, 2000 y 2006, aplicado a toda la región y sus bordes, que completaremos con fotografías aéreas a escala mayor, para acabar centrándonos en los sectores rurales de más intensa transformación. Finalmente, completaremos este nivel de análisis con algunos ejemplos significativos.
[en] In this paper we present the work carried out to deeply study the nature of determiner errors in written Basque. The collected error examples have led us to a more exhaustive analysis which has been essential for the automatic detection of the exhibited phenomena. The analyzed and stored data are necessary for the development of a grammar checker for Basque and Intelligent Computer-Assisted Language Learning (ICALL) systems.

[es] En este artículo presentamos un estudio realizado para analizar el uso incorrecto de los determinantes en textos escritos en euskera. El análisis exhaustivo de esta tipología de errores (a través de los ejemplos recopilados) ha sido la base para la detección automática de los mismos. La recopilación y el análisis de errores son imprescindibles para el desarrollo de un corrector gramatical para el euskera y para la creación de sistemas inteligentes de enseñanza de lenguas asistida por ordenador (ICALL).
[en] The advisors who were part of the courts within the system of General Governorship across the various territories of the Crown of Aragon played a pivotal role in the administration of justice, positioned immediately below the judges of the respective Royal Audiences. This study focuses on the personnel who held this office in the southern district of the kingdom of Valencia, from the reign of Philip II until its dissolution following the Nueva Planta decrees. In addition to reconstructing the list of doctors who practiced during that period, and the corresponding chronology, this work examines aspects related to the professional profile of the position, the criteria governing its provision, the origins and professional curriculum of the individuals selected and other unsuccessful candidates, and their subsequent promotion and destination within the royal administration.

[es] Los asesores que formaron parte de las curias del sistema de la Gobernación General en los distintos territorios de la Corona de Aragón desempeñaron un papel de primer orden en la administración de justicia, situados inmediatamente por debajo de los jueces de las respectivas reales audiencias. El presente trabajo se centra en el personal que ocupó dicho oficio en el distrito meridional del Reino de Valencia, desde el reinado de Felipe II hasta su extinción, tras los Decretos de Nueva Planta. Además de reconstruirse la nómina de los doctores que lo ejercieron durante ese período, con su correspondiente cronología, se estudian aspectos relativos al perfil profesional del cargo, a los criterios por los que se rigió su provisión, a la procedencia y curriculum profesional de los seleccionados y de otros candidatos frustrados, y a su promoción y destino ulterior al servicio de la administración real.Los asesores que formaron parte de las curias del sistema de la Gobernación General en los distintos territorios de la Corona de Aragón desempeñaron un papel de primer orden en la administración de justicia, situados inmediatamente por debajo de los jueces de las respectivas reales audiencias. El presente trabajo se centra en el personal que ocupó dicho oficio en el distrito meridional del Reino de Valencia, desde el reinado de Felipe II hasta su extinción, tras los Decretos de Nueva Planta. Además de reconstruirse la nómina de los doctores que lo ejercieron durante ese período, con su correspondiente cronología, se estudian aspectos relativos al perfil profesional del cargo, a los criterios por los que se rigió su provisión, a la procedencia y curriculum profesional de los seleccionados y de otros candidatos frustrados, y a su promoción y destino ulterior al servicio de la administración real.
[en] This study compares the effectiveness of two combinations of new vocabulary learning techniques: 'incidental + intentional' and 'intentional + incidental'. For the incidental part, the participants viewed 3 hours of captioned authentic videos, whereas for the intentional one they were asked to do a set of tasks with the target vocabulary at home. Three aspects of the target words were tested: form recognition, meaning recall and written use in a sentence. The overall scores revealed better performance of the 'incidental + intentional' condition in the three tests. Nevertheless, a variety of scores in the sample for the three aspects of word knowledge and the lack of statistical evidence did not allow us to conclude with certainty which combination is more or less effective for new vocabulary learning.

[es] Este estudio compara la efectividad de dos combinaciones de técnicas de aprendizaje de nuevo vocabulario: 'incidental + intencional' e 'intencional + incidental'. Para la parte incidental, los participantes vieron 3 horas de videos con subtítulos, mientras que para la parte intencional se les pidió que hicieran en casa 3 ejercicios con el vocabulario objetivo. Se pusieron a prueba tres aspectos de las palabras objetivo: el reconocimiento de la forma, la capacidad de recordar el significado y el uso activo en una frase. Las puntuaciones generales mostraron mejor rendimiento del grupo 'incidental + intencional' en las tres pruebas realizadas. Sin embargo, la variedad de puntuaciones en la muestra para los tres aspectos del conocimiento de palabras y la falta de evidencia estadística no nos permitió concluir con seguridad cuál de las dos combinaciones resulta ser más o menos efectiva para el aprendizaje de nuevo vocabulario.
[en] Through the personal evocation of former readings, this article observes the lingering effects of the works by Arguedas in both a literary and social sphere. The study of Arguedas' indigenous literature leads to a confrontation with the "archaic Utopia" designed by Vargas Llosa. Also, in order to confirm his transformative Utopia, the author appeals to some contemporary indigenous writers, as well as to a new interpretation of the "Llamada a algunos doctores", published in 1966, three years before Arguedas committed suicide, which was conceived by the writer as a reply to the general incomprehension of his novel Todas las sangres.

[es] La evocación personal de un tiempo ya antiguo de lecturas de Arguedas sirve para plantear la actualidad del escritor en terrenos literarios y sociales y una vigencia que nos hace seguir con su lectura. El comentario sobre el indigenismo arguediano lleva a la confrontación con lo que Vargas Llosa diseña acerca de su "utopía arcaica" y, para ratificar su utopía transformadora, se recurre a ejemplos indigenistas contemporáneos y a una relectura del "Llamado a algunos doctores" que el escritor publicó en 1966, tres años antes de su suicidio, como réplica a la incomprensión que había provocado su novela Todas las sangres.
[en] The present study shows the documentation, digitization and computerization of the complete work of the Brother Bianor located in the Museo La Salle in Paterna, (Valencia, Spain). This classic collection includes part of Bianor works developed during his stay, in the early 20th century, in the Balearic Islands, Spain. The collection bears 1214 herbarium sheets collected between 1905 to 1916 in different locations in the Majorca island, especially Sóller and Palma de Mallorca. Besides a brief biography of the author, this study also includes details on the origin of the collection, the localities where the plants were collected, frequency of the collection of plants or the families' diversity.

[es] El presente estudio muestra la documentación, digitalización e informatización de la obra completa del Hermano Bianor contenida en el Museo La Salle de Paterna (Valencia, España). Esta colección clásica recoge parte de las recolecciones que el propio Bianor llevó a cabo durante su estancia en las Islas Baleares a principios del siglo XX. La colección consta de 1214 pliegos de herbario recolectados entre los años 1905 y 1916 por diferentes localidades de la isla de Mallorca, especialmente en los municipios de Sóller y Palma de Mallorca. Además de una breve biografía del autor, se incluyen detalles sobre el origen de la colección, datos sobre los municipios donde se recolectaron las plantas, la frecuencia de recolección o la diversidad de familias.
[en] In Spanish universities there are increasingly more students who attend content courses taught in Spanish without this being their first language and who therefore simultaneously learn the language in which the course is taught as much as the content of the course, without any specific language instruction. In this article, we address this problematic situation of Spanish as a Second Language in Higher Education through the lens of Content and Language Integrated Learning (CLIL). First, we review the theoretical foundations of CLIL teaching methods and Academic Spanish teaching and learning, offering a state of the matter. Second, we show the work being done in this area by the Research Group in Acquisition and Instruction of Second and Foreign Languages at the University of Alicante (ACQUA). The conclusions constitute the third and final part, in which we summarize the results of the work done and propose future directions of research.

[es] Este artículo presenta la situación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), por lo que respecta al Español como Segunda Lengua en la Educación Superior (ESLES). En el ámbito del español como lengua extranjera son cada vez más numerosos los estudiantes universitarios que asisten a clases en español sin ser esta su lengua materna y que aprenden así, simultáneamente, tanto los contenidos de la materia como la lengua vehicular en la que se imparten. Desde esta perspectiva, abordamos la cuestión en tres apartados. En el primero, se revisa la fundamentación teórica en la que se enmarcan los estudios sobre aprendizaje por contenidos y sobre Español Académico (EA), ofreciendo un estado de la cuestión. En el segundo, mostramos los proyectos que en esta área se están realizando desde el Grupo de investigación en Adquisición y enseñanza de segundas lenguas y lenguas extranjeras de la Universidad de Alicante (ACQUA). Las conclusiones constituyen el tercer y último apartado, en el que resumimos los resultados del trabajo realizado y proponemos futuras líneas de investigación.
[en] The "1396 Tabernes" earthquake occurred in the Valldigna valley and it has been considered one of the largest Iberian Peninsula recorded earthquakes. The information used for such claims has always been from secondary sources in the area because the originals were believed to be lost. In this work, the recently edited copy of the book about the Royal Monastery Nuestra Señora de la Valldigna history, the "Chronological History" of Father Estevan Gil, has permitted to correct the date of December 16th instead of December 18th for the main earthquake. The earthquake damage is reinterpreted from the original source. In addition, the importance of the November 7th 1330 earthquake which represents the first destruction of the monastery, is pointed out. The original book provides information on the last destruction of the church in the 1644 earthquake, its damage and reconstruction. Together with another book, also recently published by Tomás Gómez, on the castilian visit of 1666, it allows us to discover what the monastery was like and understand the damage and reconstruction. Finally, two other earthquakes are mentioned in the years 1724 and 1748 that are also reflected in Father Gil's book.

[es] El terremoto de "Tabernes de 1396", en el valle de la Valldigna, se ha considerado como uno de los mayores terremotos que se tiene registro en la Península Ibérica. La información utilizada para tales afirmaciones siempre ha partido de fuentes secundarias de la zona porque las originales se creían perdidas. En este trabajo, a partir de una copia recientemente editada, del libro de la historia del Real Monasterio de Nuestra Señora de la Valldigna, la "Historia Cronológica" del Padre Estevan Gil, se fija la fecha del 16 de diciembre en vez del 18 de diciembre para el terremoto principal y se reinterpretan los daños del terremoto, a partir de la fuente original. Además, se apunta la importancia del terremoto del 7 de noviembre de 1330 que supone la primera destrucción del cenobio. El libro original aporta información de la última destrucción de iglesia, en el terremoto de 1644, sus daños y la reconstrucción. Juntamente con otro libro, también recientemente editado de Tomás Gómez, sobre la visita castellana de 1666 nos permite descubrir como era el monasterio y entender los daños y las reconstrucciones. Por último, se mencionan otros dos terremotos en los años 1724 y 1748 que también aparecen reflejados en el libro del Padre Gil.
[en] This study analyzes the relationships between social anxiety and dimensions of self-concept in a sample of 2022 (50.1% males) Spanish adolescents, ranging in age from 12 to 16 year-olds. The social anxiety was assessed by the Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI), and self-concept was measured with the Self-Description Questionnaire II (SDQ-II). Logistic regression analyses show that adolescents with social anxiety are more likely to negatively perceive their relationship with opposite sex peers and have lower scores in self-esteem than students without social anxiety. Furthermore, in most logistic models, students with social anxiety also show a higher probability of perceiving their relation with peers of the same sex in a negative way, considering worse student, less attractive and athletic, and more emotional instable than students without social anxiety. The relevance of sex and grade in the relationship between social anxiety and self-concept in adolescence is discussed.

[es] Este estudio analiza las relaciones entre ansiedad social y las dimensiones del autoconcepto en una muestra de 2.022 (51.1% varones) estudiantes españoles de 12 a 16 años. La ansiedad social fue evaluada a través del Social Phobia and Anxiety Inventory (SPAI) y el autoconcepto mediante el Self-Description Questionnaire (SDQ-II). Los análisis de regresión logística revelan que los adolescentes con ansiedad social presentan mayor probabilidad de percibir negativamente sus relaciones con compañeros de distinto sexo y de tener una autoestima baja. Además, en la mayoría de modelos logísticos, los estudiantes con ansiedad social muestran mayor probabilidad de percibir de forma negativa la relación con iguales del mismo sexo, de considerarse peores estudiantes, menos atractivos y atléticos y de ser emocionalmente más inestables que los estudiantes sin ansiedad social. Se discute la implicación del sexo y el curso en la relación entre la ansiedad social y el autoconcepto durante la adolescencia.