BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] On this draft I have decided to present an intervention proposal of a student who suffers from Prader-Willi Syndrome, this Illnes is considered a rare didorder due to its low prevalence rate. This Syndrome has many symptoms, among tlem, the most remarkable ones are hyperphagia, sleep disorder and low tolerance to frustraction. These symptons are more evident when the pupil grows. The intervention is based on the application of different techniques and strategies directed to a pupil in nursey education, in order to facilitate the awareness and control of his emotions and states of mind. The results obtained on the intervention are positive but they are not the final results, as it is an aspect that must be taking into account continiously during the kid´s development.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado he querido plantear una propuesta de intervención de un alumno que sufre Síndrome de Prader-Willi, una enfermedad considerada "rara" por su baja tasa de prevalencia. Entre las características más llamativas destacamos la hiperfagia, el trastorno del sueño, la baja tolerancia a la frustración, que se van haciendo cada vez más evidente conforme se van desarrollando. La intervención se ha basado en la aplicación de diferentes instrumentos y estrategias dirigidas a facilitar el conocimiento y control de las emociones y estados de ánimo de un alumno de Educación Infantil escolarizado en un centro educativo ordinario. Los resultados obtenidos son positivos aunque no definitivos, ya que es un aspecto que debe trabajarse de forma continuada durante todo su desarrollo.
[en] In this work we attack analytically a class of one dimensional time-dependent potentials based on a δ(x) potential whose intensity varies on time as v(t), that is, V (x; t) = v(t) δ(x). Although this model in principle may appear too simple, a kind of toy model, it turns out to be very dfficult to handle without any kind of approximation. To make progress, apart from the local potential V (x; t) already mentioned, a type of non-local potentials are considered. To clarify the general results, various examples, with different initial conditions, are studied in detail.

[es] En este trabajo se aborda de manera analítica un tipo de potenciales unidimensionales indepen dientes del tiempo basados en potenciales tipo δ(x), cuyas intensidades varían con el tiempo como v(t), de modo que V (x, t) = v(t) δ(x). Aunque puedan parecer modelos de juguete demasiados sencillos, realmente resultan muy complicados de analizar de forma exacta. Para avanzar en el conocimiento de los problemas dependientes del tiempo, además de estudiar los potenciales locales V (x, t) se consideran un tipo especial de potenciales no locales, analizando varios ejemplos con diferentes condiciones iniciales.
[en] Cultural assets have become an essential resource for many regions and countries. It has been proven that valuing and protecting heritage can generate wealth and development. This heritage is an inescapable mark of our identity and our history and therefore must be preserved for future generations. Rural Spain is full of very rich and special, traditional or vernacular heritage. However, in most of these cases, this heritage is in a situation of abandonment or great deterioration, as is the case of the land heritage of the Sahagún region. This heritage has historical and technical characteristics common throughout the area, which makes it a territorial heritage in which the value resides as a whole as part of the identity of these towns. Identifying, studying, and giving value to this heritage is necessary to be able to take full advantage of this important heritage resource that is literally falling apart in front of us without us doing anything to save it.

[es] Los bienes culturales se han vuelto un recurso esencial para muchas regiones y países. Se ha comprobado que valorando y protegiendo el patrimonio se puede generar riqueza y desarrollo. Este patrimonio es una marca ineludible de nuestra identidad y de nuestra historia y por ello debe preservarse para las generaciones venideras. La España rural se encuentra repleta de un patrimonio muy rico y especial, el patrimonio tradicional o vernáculo. Sin embargo, en la mayoría de estos casos este patrimonio se encuentra en una situación de abandono o deterioro muy grande como es el caso del patrimonio en tierra de la comarca de Sahagún (León). Este patrimonio tiene unas características históricas y técnicas comunes en toda la zona que lo convierte en un patrimonio territorial en el que el valor reside en su conjunto como parte de la identidad de estos pueblos. Identificar, estudiar y reconocer a este patrimonio es necesario para poder sacarle todo el partido a este recurso patrimonial tan importante que, literalmente, se está deshaciendo delante de nosotros sin que hagamos nada para salvarlo.
[en] The objective of this Final Year Project in Industrial Electronics and Automation Engineering is the design and development of an AGV (Automated Guided Vehicle) guided by artificial vision for transporting a shaker used in structural load tests. The project is based on the use of brushless motors and reprogrammed hoverboard boards, which provide an economical solution. Artificial vision techniques are employed for the autonomous navigation of the AGV. The vehicle is designed to transport the shaker from one end of a bridge to the other, facilitating load testing in repeatable conditions, without relying on pedestrians' ability to precisely follow a predetermined pace. The project is structured in several phases, including the design and development of the artificial vision system, the implementation of appropriate motor control, and the performance and functionality testing.

[es] El objetivo de este TFG, en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, es el diseño y desarrollo de un AGV (Automated Guided Vehicle) guiado por visión artificial para el transporte de un "shaker" utilizado en pruebas de carga estructural. El proyecto se fundamenta en el uso de motores "brushless" y de placas de "hoverboard" reprogramadas, lo que proporciona una solución económica. Para la navegación autónoma del AGV se emplean técnicas de visión artificial. El vehículo está diseñado para transportar el "shaker" de un extremo a otro de un puente, facilitando la realización de pruebas de carga en condiciones repetibles, sin depender de la capacidad de los peatones de seguir con precisión un ritmo prefijado. El proyecto se estructura en varias fases, incluyendo el diseño y desarrollo del sistema de visión artificial, la implementación de un control adecuado de los motores, y la realización de pruebas de funcionamiento y rendimiento.
[en] Autism spectrum disorder has been studied along history as one of the most common and striking disorders. It draws attention because of how people who have it act and develop this kind of affectation. Lots of authors have tried to define this disorder, but only a few of them have found the keys to do it. However, everyone agrees with the idea that autistic people have problems with the development of relationships with other people which surround them. Also, they don't know how to carry out their emotional education and to manage their emotions as society expect from them. That is why this project develops a sequence of activities that are focus on Infant Education and in a concrete child with autism. Thus, it tries to develop social skills in the child and gives him the needed sources to establish relationships with their equals and the adults of his real world. For all these reasons, with this intervention proposal in a five-year-old classroom, the student will be able to develop their skills and abilities based on their needs and interests, focusing activities on the objective of solving the socialization and emotional education's problems that the disorder prevents them from acquiring on their own.

[es] El Trastorno del Espectro Autista ha sido estudiado a lo largo de la historia como una de las afectaciones que más se dan y que llaman la atención por cómo actúan las personas que lo padecen y el por qué se desarrolla de esa manera. Muchos autores han intentado definirlo, pero muy pocos han dado con las claves para hacerlo. Sin embargo, todos coinciden en una cosa, y es que las personas que padecen este trastorno tienen dificultades al establecer relaciones sociales con las personas que les rodean. Además, desconocen la forma de gestionar y reconocer sus emociones de forma adecuada a lo que la sociedad les exige. Por ello, este trabajo desarrolla una serie de actividades destinadas a la Educación Infantil y a un caso en concreto. Así, trata de trabajar la educación emocional y gestión de los sentimientos para fomentar las habilidades sociales en el alumnado y aportar recursos sobre los que apoyarse para lograr establecer vínculos con el entorno, tanto con sus iguales como con los adultos. Así, y bajo una propuesta de intervención en un aula de cinco años, el alumno podrá experimentar y desarrollar sus habilidades y capacidades en base a sus necesidades e intereses, centrando las actividades en el objetivo de solventar los problemas de sociabilización y educación emocional que el trastorno les impide adquirir por si solos.
[en] Environmental education is a topic that worries more people every day, for this reason we often find environmental informations, advertising about recycling policies or products that are ecological, etc. In this work we will see how policies have evolved in relation to the environment, specifically from the Stockholm Conference to the objectives and goals of sustainable development. Later, we will see the evolution of environmental education and how it has been reflected in the different educational laws in Spain. Focusing more on the degree, the methodology of gamification and cooperative learning is explained, which will be the basis of the proposal for an environmental education program for students in the second cycle of kindergarten.

[es] La Educación Ambiental es una cuestión que cada día preocupa a más personas, por esta razón a menudo nos encontramos con informaciones medioambientales, publicidad sobre políticas de reciclaje o productos que son ecológicos, etc. En este Trabajo Fin de Grado se refiere cómo han ido evolucionando las políticas en relación con el medioambiente, desde la Conferencia de Estocolmo hasta los objetivos y metas de Desarrollo Sostenible. Posteriormente, veremos la evolución de la Educación Ambiental y como se ha visto reflejada en las diferentes leyes educativas en España. Centrándonos más en el Grado de Educación Infantil, se referirá la metodología de gamificación y el aprendizaje cooperativo, que serán la base de la propuesta de un programa de Educación Ambiental para alumnos del segundo ciclo de Educación Infantil que se plantea.
[en] The Organic Law 10/2022, of September 6, on the Comprehensive Guarantee of Sexual Freedom, has meant a before and after in the regulation of sexual crimes in our country. The reform that occurred with the entry into force of this law has not left anyone indifferent, which allows us to find both defenders and critics of the new regulation. Essentially, the new law has produced two fundamental modifications compared to previous legislation: the unification of the crimes of sexual abuse and assault into one with the name of the latter and a new definition or representation of consent within the framework of the crimes against sexual freedom. Likewise, the greatest criticism received by the OL 10/2022, of September 6, is essentially due to the retroactivity problems it generated, by causing the reduction of many sentences and the release from prison of numerous people convicted of crimes against sexual freedom.

[es] La Ley Orgánica 10/2022, de 6 de septiembre, de Garantía Integral de la Libertad Sexual, ha significado un antes y un después en la regulación de los delitos sexuales en nuestro país. La reforma acaecida por la entrada en vigor de esta ley no ha dejado indiferente a nadie, lo que permite encontrarnos tanto posiciones defensoras como críticas de la nueva regulación. Esencialmente, la nueva ley ha producido dos modificaciones fundamentales frente a la legislación anterior: la unificación de los delitos de abuso y agresión sexual en uno solo con el nombre del último y una nueva definición o representación del consentimiento dentro del marco de los delitos contra la libertad sexual. Asimismo, las mayores críticas recibidas por la LO 10/2022, de 6 de septiembre, se deben esencialmente a los problemas de retroactividad que generó, al provocar la rebaja de muchas condenas y salida de la cárcel de numerosas personas condenadas por delitos contra la libertad sexual
[en] According to the dictionary of the Royal Spanish Academy, a landscape is a part of a territory that can be observed from a certain place or, a natural space admirable for its artistic aspect. 3 Applying this term to the scope of consumption and to the atmosphere that is created around the great nuclei of sale we will speak of: landscapes to sell. The landscape is not constituted as something prototyped, but will be influenced by the community that surrounded it, its tastes, customs and culture, so that for similar needs of consumption, in different regions-cultures, will be employed different landscapes, so that they are capable of generating the most suitable circumstances for each type of consumer, and thus provoke in him a greater need of consumption. The object of study of this work will focus on how the traditional consumption scenarios are born and how they work and then analyze how they have been forced to reinvent themselves throughout history by the rapid growth of electronic support and other new formats of sales , to bring about a new and influential consumer landscapes and how these environments have adapted to the changing patterns and consumption habits of the population.

[es] Según el diccionario de la Real Academia Española, un paisaje es la parte de un territorio que puede ser observado desde un determinado lugar o bien, un espacio natural admirable por su aspecto artístico. Aplicando este término al ámbito del consumo y a la atmósfera que se crea alrededor de los grandes núcleos de venta hablaremos de: paisajes para vender. El paisaje, no se constituye como algo prototipado, sino que se va a ver influido por la comunidad que lo rodeé, sus gustos, costumbres y su cultura, por lo que para unas necesidades similares de consumo, en distintas regionesculturas, serán empleados distintos paisajes, de modo que éstos sean capaces de generar las circunstancias más idóneas para cada tipo de consumidor, y así provocar en él una mayor necesidad de consumo. El objeto de estudio de este trabajo se centrará en desarrollar cómo nacen y cómo funcionan los tradicionales escenarios de consumo para posteriormente analizar cómo se han visto obligados a reinventarse a lo largo de la historia por el vertiginoso crecimiento del soporte electrónico y otros nuevos formatos de ventas, para dar lugar a nuevos e influyentes paisajes de consumo y cómo estos entornos han adaptado a al cambio en los patrones y los hábitos de consumo de la población.
[en] Much against his habits, the author wrote this article without giving it an abstract leaning. The text endeavours to show some possible solutions to the so-called 'crisis of history', on the basis of what should be the stance of professional historians when engaging in professional debates involving epistemological issues: (1) internal contradictions, ever present in excessively critical stances, should be exposed; (2) one should also expose arrogant, reductionist stances; (3) one should demand that those who attack a given historical production should engage in a proper historiographical refutation thereof, instead of leaning merely on theoretical assumptions and quotations; (4) each historian should make always clear and explicit what the concepts and presuppositions of his/her work, when presenting the results of his/her research. These are simple points, almost self-evident but in fact rarely encountered in historical debates. They could prevent a number of situations that happened in the past, when professional historians passively accepted passively negative accounts of their professional ways as presented by philosophers and literary critics, even when their arguing was in fact rather weak.

[es] Contrariamente a lo que acostumbra a hacer el autor, este artículo no desarrolla su tema de un modo paradigmático, sino que se concentra en algunas soluciones posibles a lo que se ha llamado la crisis de la historia, en especial volcadas en la que debería ser la actitud de los historiadores profesionales con ocasión (y en función) de los debates epistemológicos: (l) denunciar las contradicciones lógicas internas siempre presentes en las opiniones teóricas hipercríticas; (2) denunciar también las posiciones arrogantes y reduccionistas; (3) exigir una refutación historiográfica de lo que se combate (en lugar de referencias meramente teóricas); (4) en fin, aclarar siempre los propios conceptos y presupuestos en los textos que den cuenta de las investigaciones. Así sería posible evitar por ejemplo que, como pasó con frecuencia en discusiones precedentes, los historiadores aceptaran pasivamente, con argumentos muy insuficientes, opiniones negativas enunciadas por filósofos o especialistas de los estudios literarios sobre su disciplina.
[en] Individual recognitions in sport are, along with collective trophies, the most important elements when it comes to increasing the athlete's prestige. As a result of the above, these kinds of awards are also one of the most effective ways to achieve an increase in athlete's earnings. Particularly in the NBA, since the 2016/2017 season there is a big show around individual awards: once the season is over, the league organizes an event where all the finalists to the different awards are honored. The main course of the ceremony is the moment when MVP winner is revealed. This investigation tries to know which variables or characteristics of the player have the most influence when determining MVP winner, as well as analyzing whether these variables have changed over the years

[es] Los reconocimientos individuales en el mundo del deporte son, junto a los títulos, los elementos más importantes a la hora de aumentar el prestigio del deportista. En consecuencia, también son una de las vías más eficaces para lograr un aumento de sus ingresos. En el caso particular de la NBA, la concesión de estos premios es todo un acontecimiento, especialmente desde la temporada 2016/2017, cuando se comenzó a celebrar una ceremonia al finalizar la temporada en la que se rinde homenaje a todos los candidatos a hacerse con los diferentes premios y, como no podía ser de otra forma, especialmente a los ganadores. Dentro de la ceremonia, el plato fuerte se presenta con la concesión del premio a mejor jugador de la temporada regular, el cual viene acompañado de cierta polémica en diversas ocasiones. Este trabajo trata de conocer qué variables o características del jugador tienen más influencia a la hora de determinar el ganador, así como analizar si éstas han ido cambiando con el paso de los años.
[en] This master's thesis documents the life story of a person with intellectual disabilities, complemented by cross-referenced accounts of other participants in the study, who were part of the UVADIVERSITY program in the last academic year at the University of Valladolid. The work is justified by my commitment to educational inclusion and my tutor's experience in this field; therefore, the focus of the research is on exploring the causes that influence these people's decision to leave school, due to the high rate of early school leaving and the barriers they face in accessing the labour market. In order to do so, the biographical-narrative method was used to elaborate the life history. From the analysis of the results, the study reveals which social and educational factors have been clearly related to their dropping out of school, which leads to underline the importance of adopting a true educational inclusion in the current Spanish educational system, as well as providing quality support to achieve a better academic and professional development.

[es] Este Trabajo Fin de Máster documenta la historia de vida de una persona con discapacidad intelectual, complementada con relatos cruzados de otros participantes del estudio, que formaron parte del programa UVADIVERSIDAD del pasado curso académico en la Universidad de Valladolid. La realización del trabajo se justifica en el compromiso de la investigadora con la inclusión educativa y en la experiencia de la tutora académica en este campo; por lo que el foco de la investigación se centra en explorar las causas que influyen en la decisión de dejar los estudios de estas personas, debido al alto índice de abandono escolar temprano y las barreras en el acceso al mercado laboral que presentan. Para llevarlo a cabo, se ha hecho uso del método biográfico-narrativo para elaborar la historia de vida. A partir del análisis de los resultados, el estudio revela qué factores de tipo social y educativo han estado claramente relacionados con su abandono escolar, lo que lleva a subrayar la importancia de adoptar una verdadera inclusión educativa en el actual sistema educativo español, así como facilitar apoyos de calidad para lograr un mejor desarrollo académico y profesional.
[en] The purpose of this dissertation is to identify and analyse the classical sources that influenced the Shakespeare's tragedy Titus Andronicus. In order to reach this aim, the study of the influence of Greco-Latin tradition will be developed with the purpose of reach a better understanding of the process of imitation and adaptation that the dramatist carried out. Finaly, there is a comparation of the differences and similaritiees between Titus Andronicus and the two main classical sources that insired it: Ovid's Metamorhoses and Senecas's Thyestes. The conclusion reached is that Titus Andronicus' plot is based on the topics treated in two classics that Shakeseare adapted at his own time, as well as the audience of this play does because these themes are still present in our society.

[es] El propósito de esta tesis es identificar y analizar las fuentes clásicas que influenciaron la tragedia de Shakespeare Tito Andrónico. Para alcanzar este objetivo, se desarroya un estudio de la influencia de la tradición greco-latina con el propósito de alcanzar un mejor entendimiento del proceso de imitación y adaptación que el dramaturgo llevó a cabo. Finalmente, hay una comparación de las diferencias y semejanzas entre Tito Andrónico y las dos princiales fuentes clásicas que lo inspiraron: Metamorfosis de Ovidio y Tiestes de Séneca. La conclusión alcanzada es que el argumento de Tito Andrónico está basado en temas tratados en dos obras clássicas que Shakespeare adaptó a su tiempo, de la misma manera que la audiencia de esta obra puesto que estos asuntos están todavía presentes en nuestra sociedad.