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[en] From the perspective of construction grammar and its critique (Bosque, 2021), this article considers the hypo thesis that conditional senten ces expressing 'exception', among other conjunctional phrases, which start with a menos que and its variant a no ser que are a constructional idiom. Cons truction, constructional idiom, and grammatical phraseme are defined. Afterwards, the formal and content properties of con ditional sentences expressing 'exception' are described. The main problem was proving that the content of the construction was determined by its structure and not a menos que and a no ser que. In the discussion section, results lead to the position that the analysis of conditional constructions expressing 'excep tion' is not conclusive regarding the action of the structure upon the entire set. Taking everything into consideration, we insist on the theoretical significance of the problems examined in the article, especially the nature of constructional idioms and its relationship with grammatical constructions

[fr] À partir du cadre théorique de la grammaire de constructions et de sa critique (Bosque, 2021), cet article analyse l'hypothèse selon laquelle les propositions conditionnelles restrictives introduites, entre autres locutions conjonctives, par a menos que et sa variante a no ser que, sont des constructions phraséologiques. Pour cela, nous définissons les concepts de construction, construction phraséologique et phrasème grammatical. Ensuite, nous décrivons les propriétés formelles et de contenu des propositions conditionnelles restrictives. Le principal problème rencontré ayant été de prouver que le contenu de la construction est déterminé par son schéma et non, par a menos que et a no ser que. Les résultats obtenus conduisent à considérer dans la discussion que l'analyse des propositions conditionnelles restrictives n'est pas concluante quant à l'action du schéma sur l'ensemble. Pour finir, nous insistons sur la portée théorique des problèmes traités notamment en ce qui concerne la nature des constructions phraséologiques et leur relation avec les constructions grammaticales.
[en] La relation entre la discursivite et la non relationnalite: une analyse fondee sur des corpus In English there is a group of complement verbs that behaves differently from the rest regarding its semantics and syntax. The aim of this paper is to determine the nature of this behaviour. Our hypothesis is that the specificity of these verbs is related to their reference to discourse, thus they are called discursives. To empirically demonstrate it, we have analysed a corpus-based study of complement verbs that can cooccur with direct speech constructions. First of all, complement verbs have been chosen from the most important taxonomies in literature to query them followed by a direct quote in the British National Corpus. Results have confirmed our hypothesis because only discursive verbs have samples with direct speech in the corpus.

[fr] En anglais il y a un groupe de verbes complétifs qui se comportent de manière différente du reste en ce qui concerne la sémantique et la syntaxe. L'objectif de cette étude est de déterminer la nature de ce comportement. Notre hypothèse est que les spécificités de ces verbes dérivent de leurs référence au discours, de ce fait, ils sont appelés discursifs. Pour démontrer empiriquement cette hypothèse, nous avons fait une analyse fondée sur un corpus des verbes complétifs, qui peuvent apparaître avec des construction de style direct. Avant tout, nous avons choisi les verbes appartenant aux classifications les plus importantes dans la littérature, pour ensuite les contraster avec les verbes suivis du style direct trouvés dans le British National Corpus. Les résultats confirment notre hypothèse car seuls les verbes discursifs nous offrent des exemples avec le style direct dans la recherche de corpus.
[en] This research article describes an in-depth literature review on the relationship between Technology and Language Teaching, particularly concerning the discipline of Computer Assisted Language Learning (CALL). First, we will make a brief chronological tour from the origins of Computer Assisted Language Learning, and will analyze its evolution until the present time, making a detailed review of the state of art. Next, we will study current issues related to CALL, especially mobile language learning, Open Courseware, Massive Open Online Courses (MOOC), Virtual Learning Environments, gamification, the use of social networks and Blended Learning. Finally, a reflection on the role of CALL in current teaching in general and language teaching in particular will be shown, providing a sustainable vision on the contribution of the discipline to the new role of foreign language teachers in the education of the 21st century.

[fr] Le présent article de recherche est un réexamen approfondi de l´abondante littérature existante sur l´Enseignement des Langues Assisté par Ordinateur (EAO), connu en anglais comme CALL (Computer Assisted Language Learning), au moment même où ce domaine, poussé par la révolution technologique, se transforme. Tout d´abord, nous parcourrons chronologiquement l´Enseignement des Langues Assisté par Ordinateur dès son origine, et nous analyserons sa progression jusqu´à nos jours, en faisant une révision détaillée de l´état de l´art. Ensuite, nous étudierons les sujets d´actualité concernant l'EAO, en particulier l´apprentissage mobile des langues, l´Apprentisage Ouvert, formation en ligne ouverte à tous (MOOC) de langues, les environnements virtuels d'apprentissage, la ludification, l´usage des réseaux sociaux et l´Apprentissage Mixte. Pour conclure, nous réaliserons une réflexion sur le rôle de l'EAO dans l´apprentissage actuel en général et dans celui des langues en particulier, en apportant notre vision sur la contribution de cette discipline au nouveau rôle de l´enseignant de langues dans l´éducation du XXIème siècle.
[en] In the present manuscript, it is intended to clarify –by means of practical cases– three assertions made in the aphasiological literature within the bilingual pathology that can be considered as "axioms" (or "myths"). The first one (how important structural distance is in the pattern of selective recovery) will be described from agrammatic pathology in distant languages. The second one (which variables should be considered more important for bilingual pathology) will be evaluated from the heterogeneity observed in some patients with Parkinson's disease. Finally, the third one (what role plays the exposure to the environment and the right hemisphere) will be defined from a case of paradoxical recovery. As a corollary, an attempt will be made to offer a panorama that gathers, from the current models (the declarativeprocedural model and the shared network model), the main elements to make an accurate diagnosis in cases of bilingual subjects.

[fr] Dans le présent manuscrit, il est prévu de clarifier – en utilisant des cas pratiques– trois affirmations faites dans la littérature aphasiologique au sein de la pathologie bilingue pouvant être considérées comme des "axiomes" (ou "mythes"). La première (l'importance de la distance structurelle dans le schéma de récupération sélective) sera décrite à partir de la pathologie agrammatique dans des langues distantes. La deuxième (quelles variables devraient être considérées comme les plus importantes pour la pathologie bilingue) sera évaluée à partir de l'hétérogénéité observée chez certains patients atteints de la maladie de Parkinson. Et pour finir, la troisième (quel rôle joue l'exposition à l'environnement et à l'hémisphère droit) sera définie à partir d'un cas de rétablissement paradoxal. En corollaire, on essaiera d'offrir un panorama rassemblant, à partir des modèles actuels (modèle déclaratif-procédural et modèle de réseau partagé), les éléments fondamentaux pour élaborer un diagnostic précis dans des cas de sujets bilingues.
[en] The present study, based on 54 co-constructed narratives of couples living in Santiago de Chile, investigates patterns of nonverbal regulators in structural sequences initiation of conversation narratives in relation to gender and socio-economic indicators. Our hypothesis is that there is a variation in how these nonverbal regulators are used within this type of discourse. The inductive analysis does not only allow a categorization of nonverbal regulators in structural sequences initia-tion of conversation narratives, but also permits to certify the existence of well-defined sequential regulators. Some of the regulators are very frequent in the first part of the narratives and others are more common in the closing sequence. Eventually, the results suggest that such a variation in the use of nonverbal regulators in structural sequences initiation exists and that it is especially related to gender indicators.

[fr] L'étude suivante examine le comportement des régulateurs non verbaux d'ouverture de séquence structurale en narrations conversationnelles, à partir de 54 narrations co-construites par des couples de locuteurs de Santiago de Chile, selon le sexe et le statut socioéconomique. L'hypothèse est qu'il existe une variation dans l'emploi des régulateurs non verbaux dans le type de discours mentionné. L'analyse inductive ne permet pas seulement de proposer une catégorisation des régulateurs non verbaux d'ouverture de séquence structurale en narrations conversationnelles, mais il permet également de vérifier qu'il existe des régulateurs séquentiels clairement définis, certains très fréquents dans les premières parties de la narration et d'autres plus fréquents dans les séquences de clôture. Les résultats permettent, finalement, de vérifier qu'il existe une variation dans l'emploi des régulateurs d'ouverture de séquence structurale, surtout en relation avec le facteur du sexe des habitants.
[en] The paper elucidates the complex nature of dyslexia, specifying the multiple levels of explanation of this phenomenon and indicating the causal relations between them. It defines dyslexia, sketches the way it surfaces across languages, identifies the overlaps between the native and second/foreign language learning, and outlines the potential difficulties that dyslexic learners may encounter in second language learning. Finally, research referring to foreign language teachers' preparedness to include dyslexic learners in mainstream classes is discussed. An account of the components of teacher preparedness is provided, including background knowledge on dyslexia, self-efficacy beliefs about implementing inclusive instructional practices, and attitudes towards inclusion, which can be subject to change as a result of professional training. The paper stresses the pressing needs for the provision of appropriate and sufficient initial teacher training and continuing professional development opportunities for foreign language teachers in order to prepare them to appropriately recognize and respond to dyslexic foreign language learners' needs.

[fr] Le but de cet article est d'élucider la nature complexe de la dyslexie, en spécifiant les multiples niveaux d'explication de ce phénomène et en indiquant les relations causales qu'ils entretiennent entre eux. Dans cet écrit, on définit la dyslexie, on esquisse la manière dont elle se présente à travers les langues, on identifie les chevauchements entre l'apprentissage d'une langue maternelle et celui d'une langue seconde / étrangère et on décrit les difficultés que les apprenants dyslexiques peuvent rencontrer lors de l'apprentissage d'une langue seconde. Enfin, on se penche sur les recherches se rapportant à la formation des enseignants de langues étrangères afin qu'ils soient à même d'inclure les apprenants dyslexiques dans leurs classes. L'article offre aussi un aperçu synthétique des composantes de la préparation des enseignants, comprenant les connaissances de base sur la dyslexie, les convictions relatives à l'efficacité personnelle dans la mise en œuvre de pratiques d'enseignement inclusif et les attitudes à l'égard de l'inclusion, qui peuvent être modifiées à la suite d'une formation professionnelle. Le texte souligne la nécessité pressante de fournir aux enseignants de langues étrangères une formation initiale appropriée ainsi que des possibilités de développement professionnel continu afin de les former à reconnaître les besoins des apprenants dyslexiques et à y répondre de façon appropriée.
[en] Human communication is a complex process, which implies a lot more than knowing and using a linguistic system. Thus, it is necessary to take into account that nonverbal signs are a determining factor for effective communication, particularly for pragmadiscursive phenomena such as persuasion, since those signs are implicated both in its production and in its attainment, either strategically or due to their structural or meaning-loaded con-tribution. Hence, nonverbal signs influence on the overall meaning of any communicative act. In this paper, a first approach to the strategic use of nonverbal signs in persuasive discourse in Spanish in the business world is proposed, specifically, in brief presentations of business or ideas (what is known as the elevator pitch). In order to carry out the study, a methodology of analysis has been established to identify nonverbal signs, together with their frequency of use. Preliminary results confirm certain general behavioural patterns and variables.

[fr] La communication humaine est un processus complexe qui implique beaucoup plus que la connaissance et l'utilisation d'un système linguistique. À cet égard, il faut considérer que les signes non verbaux sont essentiels pour une communication efficace, notamment, lors de phénomènes pragmatiques-discursifs tels que la persuasion, puisque dans leur production et leur réalisation, des signes non verbaux affectant le sens ultime de l'acte de communication sont impliqués stratégiquement avec une contribution soit structurelle soit significative. Dans cette étude, nous présentons une première approche de l'utilisation stratégique des indices non ver-baux du discours persuasif oral espagnol en entreprise, appliquée à de courtes présentations d'affaires ou à des idées originales. Pour la réalisation de l'étude, nous avons mis en place une méthodologie d'analyse spécifique, qui nous a permis d'identifier des indices non verbaux distincts, ainsi que leur rôle dans l'acte de communication, et de vérifier leurs fréquences d'utilisation. Nous avons pu documenter des modèles de comportement généraux et variables.
[en] ABSTRACT: The awakening of democracy in the South Mediterranean countries, since the end of 2010, caught by surprise the International Community, and particularly, the European Union (EU), even though it had been developing many cooperation instruments towards this area. This article deals with the new approach that the EU expects to apply in order to overcome the difficulties that it had been confronting, and also to stop the suffered criticisms through the strengthening of its Neighborhood Policy

[fr] RÉSUMÉ: Le sursaut démocratique des pays du bassin sud méditerranéen, à partir de la fin 2010, a surpris la Communauté internationale, et en particulier l'Union Européenne (UE) qui pourtant, depuis de nombreuses années, multipliait les instruments de coopération avec cette région. Ce travail traite de la nouvelle approche que prétend mettre en place l'UE, pour surmonter les difficultés jusqu'alors rencontrées et faire cesser les critiques qu'elle recevait, à travers d'une Politique de voisinage modifiée et renforcée.
[en] Greece and Türkiye have been at odds regarding the Aegean question for several decades. Past efforts between the two countries to reach a permanent maritime boundary settlement did not yield any substantial solution. In this context, a joint development arrangement between the two neighbours might offer several advantages and would serve good neighbourly relations between the two coasts of the Aegean Sea

[fr] La Grèce et la Turquie sont en désaccord sur la question de la mer Égée depuis plusieurs décennies. Les efforts antérieurs entre les deux pays pour parvenir à un accord permanent sur les frontières maritimes n'ont abouti à aucune solution de fond. Dans ce contexte, un accord de développement conjoint entre les deux voisins pourrait offrir plusieurs avantages et favoriserait des relations de bon voisinage entre les deux côtes de la mer Egée.
[en] Chromosomopathies consist of duplications or deletions of chromosomal fragments that usually produce language impairment. However, accurate descriptions of structural and functional linguistic deficits caused by chromosomopaties are not yet available due to the low prevalence of these alterations. Our aim in this paper is to put forward a pragmatic methodology in order to assess linguistic impairment in children with low prevalence chromosomopathies. This method links structural linguistic deficits together with the pragmatic dysfunctions they cause in communication. We discuss the transcription and coding of the data with the CHILDES tools and its labeling with PREP-CORP, and we illustrate our reflections with examples from the CHROMOLANG corpus. We conclude that the pragmatic analysis of natural oral language data complements the traditional assessment through standardized tests, contributes to diagnosis, and allows speech-language clinicians to focus on strategies to achieve communication success during the intervention.

[fr] Les anomalies chromosomiques consistent en des duplications ou des délétions de fragments chromosomiques impliquant généralement des altérations du langage. En raison de sa faible prévalence, il n'existe toujours pas une description précise du déficit linguistique des individus affectés ni de caractérisation fonctionnelle de leur langage. Dans cet article, nous proposons une méthodologie pragmatique et fonctionnelle pour l'évaluation du déficit linguistique chez les enfants atteints d'anomalies chromosomiques à faible prévalence, qui relie les altérations détectées dans les composants structurels du langage avec les dysfonctionnements de la communication. Nous discutons les problèmes posés par la transcription et le codage de l'échantillon avec les outils du projet CHILDES et son étiquetage avec PREP-CORP, illustrant nos réflexions avec les données du corpus CHROMOLANG. Nous concluons que l'analyse pragmatique d'échantillons de langage oral naturel complète l'évaluation au moyen de tests standardisés, contribue au diagnostic et permet d'orienter l'intervention en orthophonie vers le succès de la communication.
[en] Many medical manuals provide information to diagnose patients and define their stage of evolution. However, the information in these reports is not always useful for speech therapists because they offer scarce linguistic data about the patient. This is compounded by the problem that different patients with the same diagnosis do not have to present the same symptoms. To solve this problem we propose the existence of a figure of an expert in the language that develops a clinical linguistic report of each patient. The objectives are to know the linguistic behavior of two huntington patients who are in the same stage of evolution; extract linguistic data that are not presented in the neurological reports and establish a comparison to clarify the similarities and differences between both. Therefore, we provide a clinical linguistic analysis, through spontaneous and guided conversation, of two huntingtonian patients with the same medical and sociolinguistic variables.

[fr] De nombreux manuels médicaux fournissent des informations pour diagnostiquer les patients et définir leur stade d'évolution. Toutefois, les informations de ces rapports ne sont pas toujours utiles pour les orthophonistes, car ils offrent peu de données linguistiques sur le patient. À cela s'ajoute le problème suivant : différents patients avec le même diagnostic ne présentent pas nécessairement les mêmes symptômes. Pour résoudre ce problème, nous proposons l'introduction de la figure d'un expert en langage afin de développer un rapport linguistique clinique de chaque patient. Les objectifs sont de connaître le comportement linguistique de deux patients de Huntington qui sont au même stade d'évolution, d'extraire des données linguistiques qui ne sont pas présentes dans les rapports neurologiques et d'établir une comparaison afin de clarifier les similitudes et les différences entre les deux. C'est pourquoi nous fournissons une analyse linguistique clinique, à travers la conversation spontanée et guidée, de deux patients de Huntington présentant les mêmes variables médicales et sociolinguistiques.
[en] The Moroccan legislator, concerned with preserving viable and healthy entities, had envisaged through the new law 73-17 a new process for rescuing companies in legal, economic, financial and social difficulties. This new mechanism, strongly inspired by Frenchlegislation (safeguard law), essentially tended to come to the aid of companies that are experiencing insurmountable difficulties without however reaching the phase of insolvency.

[fr] Le législateur Marocain soucieux de préserver des entités viables et saines, avait envisagé à travers la nouvelle loi 73-17 un nouveau procédé de sauvetage des entreprises en difficultés juridiques, économiques, financières et sociales.Ce nouveaumécanisme fortement inspiré de la législation française (loi de sauvegarde) tendait essentiellement à venir en aide aux entreprises qui éprouvent des difficultés insurmontables sans pour autant atteindre la phase de la cessation de paiement.
[en] Over the last few years, the unconventional energy revolution has profoundly changed, if not the essence of global energy geopolitics, at least its narrative. This article analyses the impact of such a geo-economic shift for Southern European countries. Despite this development, North Africa will remain the main energy supplier for EU Mediterranean countries. As a consequence, the main shared strategic challenge regarding energy security will be the geopolitical deepening of a wider North Africa. To manage European energy interdependency with the Mediterranean Southern shore in such a changing context a new, credible and more appealing energy narrative for their southern energy partners should be developed. This article proposes some of the elements that could be included to successfully increase energy cooperation in the Western Mediterranean.

[fr] Au cours des dernières années, si la révolution de l'énergie non conventionnelle n'a pas profondément changé l'essence de la géopolitique mondiale de l'énergie, elle a transformé au moins sa narrative. Cet article analyse l'impact de ce changement géo-économique pour les pays de l'Europe du Sud. L'Afrique du Nord continuent d'être la principale source d'approvisionnement en énergie pour les pays méditerranéens de l'Union Européenne. Par conséquent, le plus grand déf stratégique commun pour sa sécurité énergétique est une Afrique du Nord plus large et approfondie d'une perspective géopolitique. Pour gérer l'interdépendance énergétique européenne avec la rive sud de la Méditerranée dans un contexte si changeant, un discours énergétique plus crédible et plus attirant pour les partenaires du Sud doit être développée. Cet article propose quelques éléments qui pourraient être inclus dans un nouveau récit sur la coopération énergétique en Méditerranée occidentale.