[ca] El meu projecte es compon de dues parts; el primer es refereix a la posada en marxa de quatre sessions presencials en l'àmbit educatiu (per a alumnes de TSIS i de Batxillerat artístic que hauran de realitzar una obra plàstica, gràcies a la qual podran prendre consciència del procés creatiu i ressaltar precisament aquest procés. En segon lloc es tracta de crear una obra la inspiració de la qual es relacionarà amb el treball realitzat pels alumnes d'aquestes dues institucions on intervindré, constituint això el meu punt de partida per a la construcció d'una obra el suport de la qual serà una vídeo-art (o vídeo-artístic). Prendre consciència del procés creatiu és l'objectiu del meu treball, a partir d'una obra es tracta de mostrar quins poden ser les eines que ho fan possible, els punts de partida necessaris perquè la persona "creativa" pot posar en marxa la seva imaginació i ser capaç d'iniciar el seu propi procés de simbolització amb l'objectiu de realitzar una obra artistica. Aquest procés conscient consisteix a anar més enllà de la imaginació fins a arribar a la realització de l'objectiu, encara que hi haurà diversos punts diferents de percepció, fins i tot confusió, fins que puguis aconseguir el que vols. Quins seran els nostres suports? quines seran les fonts d'inspiració que ens permetran trobar aquest detonant creatiu que implica la necessitat de "fer"(realitzar) És obvi que cada persona té diferents referents que la inspiren, segons triï mostrar-los o ressaltar-los referents que ajuden a desencadenar el procés creatiu. Aquest és un objectiu: confrontar-nos amb les dificultats que es presenten per a poder dur a terme aquesta creació.

[fr] Mon projet est composé de deux parties ; la première concerne la mise en place de quatre sessions présentielles dans le cadre éducatif (pour les classes TSIS et les élèves du Baccalauréat artistique qui devront réaliser une ¿uvre plastique, grâce à laquelle ils pourront prendre conscience du processus créatif et mettant en valeur justement ce processus créatif. Deuxièmement il s'agit de créer une ¿uvre dont l'inspiration portera sur le travail réalisé par les élèves de ces deux institutions où j¿interviendrai, ceci constituant mon point de départ pour la construction d'une ¿uvre dont le support sera un vidéo-art (ou vidéo-artistique) Prendre conscience du processus créatif, c'est l'objectif de mon travail. En partant d'une ¿uvre, il s'agit de montrer quels peuvent être les outils qui la rendent possible, les points de départ nécessaires pour que la personne "créatrice" puisse mettre en marche son imaginaire et qu'elle puisse être capable de commencer son propre processus de symbolisation avec l'objectif de réaliser une ¿uvre artistique. Ce processus conscient consiste à dépasser l'imagination jusqu'à arriver à concrétiser l'objectif, même s'il y aura plusieurs points différents de perception, voire de confusion, jusqu'à pouvoir arriver à réaliser ce que l'on désire. Quels seront nos appuis? quelles seront les sources d'inspiration que vont nous permettre de trouver ce point de déclenchement créatif qui comporte le besoin de "faire" (réaliser) Il est évident que chaque personne a différents référents qui l'inspirent, comme elles choisissent de donner à voir ou de mettre en valeur ces référents qui aident à déclencher le processus créatif. Ceci est un objectif : nous confronter aux difficultés qui surgissent pour pouvoir réaliser cette création.