BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper explores the debate on women's presence and visibility in management roles at universities, as well as the nature of power when exercised by those women. We discuss the results from research carried out through a descriptive inquiry into two state-funded Spanish universities. We developed our analyses through the information we collected by using three different data collection strategies: semi-structured interviews, analysis of institutional websites, and focus groups. Our results show that both visibility and the exercise of power are issues directly related to gender. There seems to prevail a certain degree of women's invisibility in the two universities we studied. Sociocultural characteristics that have pervaded female academics' lives, as well as the structural circumstances that are currently present in Spanish universities, are two of the main factors that may account for this invisibility

[pt] Este artigo propõe o debate a respeito da presença e visibilidade das mulheres em postos de responsabilidade na gestão universitária bem como o carácter que adopta o exercício do poder nas mulheres responsáveis de unidades organizativas de instituições de educação superior. Para isso se apresenta os resultados de uma indagação desenvolvida mediante um estudo descritivo em duas universidades públicas espanholas. A análise foi realizada mediante a informação obtida através de três instrumentos de recolhida de dados: entrevistas semi-estruturadas, análise de lugares Site institucionais e grupos de discussão. Os resultados obtidos revelam que a visibilidade e o exercício do poder são aspectos que têm uma relação direta com o gênero. A existência de certa invisibilidade das mulheres nas duas universidades espanholas estudadas aparece como consequência das características socio-culturais que têm impregnado a vida das académicas
[en] In this article, we intend to comprehend the possible relations between ideology and memory, through the narratives told by homeless people. Therefore, we used as methodological resource, some interviews with oral stories. In total, eight people participated in the research. During the interviews, we respected the chroniclers's concern about keeping the relation with events in their lifes they consider relevant. We asked them at a time to tell some street's memories, and at other time, to tell us the story of their lifes. It was recurrent in the stories, the presence of some symbolic ' contente of ideological nature. At some instance, we noticed that memory presents an ideological dimension, which displayed in the narratives through the memories or through the oblivion. Therefore, the homeless conditions strongly affects in these people's memory construction.

[pt] Neste artigo, buscamos compreender as possíveis relações entre ideologia e memória nas narrativas dos integrantes da população de rua. Para tanto, adotamos como recurso metodológico a realização de entrevistas de história oral. No total, participaram da pesquisa oito sujeitos. Durante as entrevistas, respeitamos a decisão dos memorialistas em manter relação com eventos de sua vida que consideram relevantes. Solicitamos ora que narrassem memórias da experiência de rua, ora que contassem sua história de vida. Mostrou-se recorrente nos relatos a presença de conteúdos simbólicos de caráter ideológico. Em alguma instância, pudemos depreender que a memória apresenta uma dimensão ideológica, a qual se manifestou nas narrativas tanto por meio da lembrança quanto por meio do esquecimento. A análise nos permitiu constatar que a situação de rua interfere de maneira significativa na construção da memória dos sujeitos.
[en] The Drinking Water Quality Surveillance Information System (SISAGUA) is an instrument used in Brazil to record forms of water supply and water quality monitoring data recommended by the potable water standard. This information is used in the management of health risks associated with water supply in the country and supports the surveillance of drinking water quality, the structuring of public policies in the area of environmental health and sanitation, the prevention of waterborne diseases, and the characterization of the quality of water consumed by the Brazilian population. This article describes the history of SISAGUA and presents the main features of its current version (SISAGUA 4) regarding data collection and processing, variables, uses and accesses, data coverage and quality, as well as the system's applicability, limitations and challenges.

[pt] O Sistema de Informação de Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano (Sisagua) é um instrumento utilizado no Brasil para registro das formas de abastecimento de água e dos dados de monitoramento da qualidade da água preconizados na norma de potabilidade. Essas informações são utilizadas no gerenciamento de riscos à saúde associados ao abastecimento de água no país e subsidiam a atuação da vigilância da qualidade da água para consumo humano, a estruturação de políticas públicas na área de saúde ambiental e saneamento, a prevenção de doenças de veiculação hídrica, e a caracterização da qualidade da água consumida pela população brasileira. Este artigo descreve o histórico do Sisagua e apresenta as principais características da atual versão (Sisagua 4) em relação à coleta e processamento dos dados, às variáveis, aos usos e acessos, à cobertura e qualidade dos dados, bem como focaliza as aplicabilidades, as limitações e os desafios do sistema
[en] In a context in which the study of the media in minority languages, whether minoritized or indigenous, has a long story already - the digitalization process has not yet been widely studied. This study addresses how the changes imprinted by digitization have been perceived on the funding of the media of European communities of minority languages. This is a transnational analysis that encompasses ten European language communities: Basque, Catalan, Galician, Corsican, Breton, Frisian, Gaelic-Scottish, Welsh, Irish and Sami, with a global population of speakers of around 12 million individuals. A representative sample of 144 traditional media of press, radio and television were selected, which were then analyzed by way of questionnaires used to interview the individuals responsible for these media, in which they respond regarding the effects of the digital conversion on their funding and where they evaluate these changes. The findings confirm that the funding is largely perceived as the most negative aspect that has been influenced by the digital migration, although it is necessary to highlight the inability to provide clear answers on these effects by a significant number of managers interviewed. However, they also highlight other productive areas where the effect is being considered as being positive: nearly 70% believe that digitization has a favorable effect on the contents, and 77% that it also is beneficial to the audience. The quantitative data was combined with the qualitative part of the statements given by each community

[pt] Em um contexto em que o estudo dos meios de comunicação em línguas minoritárias, menorizadas ou indígenas já tem uma ampla trajetória, seu processo de digitalização ainda foi pouco estudado. Esta pesquisa aborda como foram percebidas as mudanças que a digitalização imprime no financiamento dos meios de comunicação de comunidades de línguas minoritárias europeias. Trata-se de uma análise transnacional que abrange dez comunidades linguísticas europeias: vasca, catalã, galega, corsa, bretã, frísia, gaélico-escocesa, galesa, irlandesa e sami, com uma população de falantes global em torno de 12 milhões de pessoas. Foi selecionada uma amostra representativa de 144 meios de comunicação tradicionais da imprensa, rádio e televisão, analisados através de questionários nos quais se entrevista aos responsáveis desses meios de comunicação, em que respondem sobre os efeitos da conversão digital sobre seu financiamento e avaliam essas mudanças. Os resultados confirmam que o financiamento é percebido majoritariamente como o aspecto mais negativo em que a migração digital influenciou, ainda que seja notável a incapacidade de dar respostas claras sobre esses efeitos por parte de um número importante dos gestores entrevistados. Estes destacam outras áreas produtivas em que o efeito é considerado, no entanto, positivo: quase 70% opinam que a digitalização tem um efeito favorável sobre os conteúdos e 77% que também é benéfico para o público. Os dados quantitativos combinam com a parte qualitativa do relato de cada comunidade
[en] This study aims to determine the prediction levels of personal and social responsibility in sportsmanship and violence, and the levels of violence, sportsmanship and responsibility in schools after the application of the Personal and Social Responsibility Model in physical education classes. Two studies have been conducted. The first, made up of a sample of 737 adolescent students aged between 12 and 15 (M = 14.03; SD = 2.14), which measured personal and social responsibility, sportsmanship and school violence. In Study two, the same dimensions were measured in 573 adolescent students aged between 12 and 15 (M = 13.73; SD = 1.83), in two phases (pre and post-test). The structural equation analysis revealed that personal and social responsibility perception predicts sportsmanship positively and violent attitudes negatively. The application of the Responsibility Model in this study produced improvements in personal responsibility, social responsibility, commitment toward sport participation, social conventions in sport.

[pt] O objetivo deste estudo foi determinar os níveis de predição de responsabilidade pessoal e social no desportivismo e na violência, e os níveis de violência, desportivismo e responsabilidade após a aplicação do Modelo de Responsabilidade Pessoal e Social nas aulas de educação física. Foram realizados dois estudos. A primeira, composta por uma amostra de 737 adolescentes entre 12 e 15 anos (M = 14,03; TD = 2,14), mediu responsabilidade pessoal e social, esportividade e violência escolar. No segundo estudo, as mesmas dimensões foram medidas em 573 adolescentes entre 12 e 15 anos de idade (M = 13,73; TD = 1,83), em duas fases (pré e pós-teste). A análise de regressão estrutural revelou que a percepção de responsabilidade pessoal e social prediz positivamente o desportivismo e negativamente atitudes violentas. A aplicação do Modelo de Responsabilidade neste estudo produziu melhorias na responsabilidade pessoal, responsabilidade social, compromisso com a participação esportiva e convenções sociais no esporte.
[en] The aim of this research was to analyze the moral perception of adolescent soccer athletes in virtual and concrete territories. In this qualitative study the data was collected through semi-structured interviews on Facebook, with 14 male athletes, aged between 16 to 18 years (± 17.35) who played soccer in official tournaments. After being treated by the Thematic and Discourse Analysis, the data indicated the configuration of a modular man for three different territories: everyday, sporty and virtual environments which leave marks on the moral perception of the young athlete. Athletes believe they are immune from permanent moral values as they move through inter-territorial gaps. Their actions assume the characteristics of a relative moral game, transitory and disconnected from concrete historical parameters, which makes it impossible to realize the intrinsic relationship between the practical dimension and the moral dimension. This research showed the composition of a man / athlete, labeled for each environment that he acts in, a young man shaped in three-dimensional and transient moral.

[pt] O objetivo principal deste trabalho foi analisar a percepção moral dos atletas adolescentes de futebol em territórios concretos e virtuais. Pesquisa qualitativa elaborada com dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas pelo Facebook envolvendo 14 atletas homens, com idades entre 16 e 18 anos (±17,35), praticantes de futebol em campeonatos oficiais. Depois de tratados pela Análise Temática e de Discurso, os dados indicaram a configuração de um homem modular para três territórios distintos: ambientes cotidiano, esportivo e virtual, que deixam marcas na percepção moral do atleta jovem. Os atletas acreditam estar imunes a valores morais permanentes ao se deslocarem pelas fendas interterritoriais. Suas ações assumem características de um jogo moral relativo, transitório e desvinculado de parâmetros históricos concretos, o que impossibilita perceber a relação intrínseca entre a dimensão prática e a dimensão moral. Verificou-se a composição de um homem/atleta, etiquetado para cada ambiente em que atua; tridimensional e de moral transitória.
[en] This is a study of the representation of the dwelling space in fantastic narratives of Brazilian literature. We advocate that the elaboration of such spatialities is what configures to a large extent the fantastic setting of the fictional plot. In this paper some of Clarice Lispector's and Murilo Rubião's fantastic narratives are counterpointed to narratives by Walpole, Poe, Kafka, Saramago and Cortázar. To do so, we rely on the theoretical bases of spatialities as designed by Foucault, Deleuze, Guattari, and Bachelard.

[pt] Trata-se de um estudo sobre a representação do espaço da moradia em narrativas fantásticas da literatura brasileira. Defendemos que a elaboração das referidas espacialidades é que configura, em grande escala, a ambientação fantástica na trama ficcional. Algumas narrativas fantásticas de Murilo Rubião e de Clarice Lispector, em contraponto com narrativas de Walpole, Poe, Kafka, Saramago e Cortázar, serão nosso objeto de estudo. A base teórica sobre as espacialidades será ancorada especialmente pelos estudos de Foucault, Deleuze, Guattari e Bachelard.
[en] This research aimed to describe the moral harassment at work experienced by care professionals for victims of violence against women. For this project, this study was structured with a qualitative design, involving 12 care professionals for victims of violence against women in different care centers for these clients in the interior of Sergipe, Brazil, who were submitted to an interview script on moral harassment aspects. These interviews were recorded and transcribed, followed by the application of content analysis according to Bardin. The results found five categories of moral harassment in the following aspects: practices, authors of abusive behaviors, situations of violence in the workplace and consequences for the worker. The professionals surveyed experienced the following moral harassment practices: devaluation, defamation and intimidation that materialized in the execution of the tasks, time of arrival and departure from work, formal and informal meetings, decision making and fundraising for work activities. These abusive behaviors were carried out by the hierarchical superiors and entailed consequences for physical and mental health and, mainly, for the work motivation of the harassed. Thus, in view of the results found, it is fundamental to implement preventive and intervention strategies aimed at moral harassment in these spaces.

[pt] Esta pesquisa teve como objetivo descrever o assédio moral no trabalho vivenciado por profissionais de atendimento a vítimas de violência contra a mulher. Para este projeto, este estudo foi estruturado com delineamento qualitativo, envolvendo 12 profissionais de atendimento a vítimas de violência contra a mulher em diferentes centros de atendimento a essas clientes no interior de Sergipe, Brasil, os quais foram submetidos a um roteiro de entrevista sobre aspectos de assédio moral. Essas entrevistas foram gravadas e transcritas, seguidas da aplicação da análise de conteúdo segundo Bardin. Os resultados encontraram cinco categorias de assédio moral nos seguintes aspectos: práticas, autores de comportamentos abusivos, situações de violência no trabalho e consequências para o trabalhador. Os profissionais pesquisados vivenciaram as seguintes práticas de assédio moral: desvalorização, difamação e intimidação que se materializaram na execução das tarefas, horários de entrada e saída do trabalho, reuniões formais e informais, tomada de decisão e arrecadação de recursos para as atividades laborais.Esses comportamentos abusivos eram praticados pelos superiores hierárquicos e acarretavam consequências para a saúde física e mental e, principalmente, para a motivação para o trabalho dos assediados. Assim, diante dos resultados encontrados, é fundamental a implantação de estratégias preventivas e de intervenção voltadas ao assédio moral nesses espaços.
[en] In this study we aim to characterize the learning strategies used by psychology undergraduates in their first to fourth year. The participants were 155 students who responded to the LASSI questionnaire and the Reading Strategies Scale. We analyzed the data using Analysis of variance (ANOVA), the Student's t test, and Pearson correlation. We observed that first-years had higher scores in categories regarding attitude, motivation, concentration, proof reading strategies and time management when compared to students of higher years. We identified significant positive association among all categories of study and reading strategies. We conclude that interventions on the use of motivational strategies to help students assess the value they attribute to their university, to their course, and to help them set goals, based on what the university and the course can provide them seems to be especially promising.

[pt] Neste estudo objetivamos caracterizar as estratégias de aprendizagem utilizadas por estudantes de primeiro a quarto ano de graduação em Psicologia. Participaram 155 estudantes que responderam ao questionário LASSI e à Escala das Estratégias de Leitura. Tratamos os dados por meio de análise de variância (ANOVA), teste t de Student e correlações de Pearson. Observamos que os alunos do primeiro ano tiveram maiores pontuações em atitude, motivação, concentração, estratégias de verificação e organização do tempo quando comparados aos demais estudantes. Identificamos associação positiva entre todas as categorias de estratégias de estudo e de leitura. Concluímos que intervenções em relação ao uso de estratégias de motivação que auxiliem os estudantes a avaliar o valor que atribuem à universidade, ao curso que estão fazendo e a estabelecer metas considerando o que a universidade e o curso podem lhes fornecer parece ser especialmente promissor.
[en] This article comparatively evaluates the validity of the Social Identities and Personal Identity Scale -SIPI- in the Chilean context and applied in a virtual format using two different methods of analysis. The scale was applied to a sample of 6,64 Chilean university students and validity studies were carried out using the confirmatory analysis technique and the social network analysis technique. The results show that in situations where traditional validity analyses of questionnaire items, as in the case of the objective of the study, show ambiguous results, the ARS provides a complementary result, allowing more accurate conclusions about the evaluation of the scale. While both are based on similar analytical logics, the measurements provided by the ARS also allow for the study of goodness of fit. Finally, the results of these analyses confirm the SIPI as a valid scale for the measurement of personal and social identity in Chile and in online format.

[pt] Este artigo avalia comparativamente a validade da Escala de Identidades Sociais e Identidade Pessoal -SIPI- no contexto chileno e aplicada em um formato virtual usando dois métodos de análise diferentes. A partir de uma amostra de 6 64 estudantes universitários chilenos, a escala foi aplicada e estudos de validade foram realizados com a técnica de análise confirmatória e a técnica de análise de redes sociais. Os resultados mostram que em situações onde as análises tradicionais de validade dos itens do questionário, como é o caso do objetivo do estudo, apresentam resultados ambíguos, o ARS fornece um resultado complementar, permitindo conclusões mais precisas sobre a avaliação da escala . Embora ambos sejam baseados em lógica analítica semelhante, as medidas oferecidas pelo ARS também permitem estudar a qualidade do ajuste. Finalmente, os resultados dessas análises permitem aceitar o SIPI como uma escala válida para medir a identidade pessoal e social no Chile e em formato online.
[en] A quasi-experimental study was conducted in order to analyze the effects of a goal setting program using the zapping technique aimed at passing in football from the progressive formulation of aims based on mental programs, which consisted of four weeks of training. The sample was made up of 13 players, with an average age of 15.67 years (SD = 0.35). Several psychological variables were measured: cognitive anxiety, self-confidence in soccer, and pass-related perceived competence. Moreover, performance variables related to passing were measured: (short distance passes, medium distance passes, long distance passes, forward passes, lateral passes, backward passes, come-to-feet passes, and running passes). The results show that players improved their pass-related perceived competence, as well as the number of medium distance passes, and come-to-feet passes.

[pt] Realizou-se um estudo quase-experimental com o propósito de analisar os efeitos de um programa de treino com 4 semanas de duração para a melhoria do passe no futebol a partir da formulação progressiva de objectivos baseados na criação de esquemas mentais, e a aplicação da técnica de modelagem mediante feeedback fornecido aos jogadores. Participaram no estudo um total de 13 jogadores juvenis pertencentes a uma equipa dos escalões de formação do Club Real Murcia SAD, com uma média de idades de 15.67 (DP = 0.35). Foram avaliadas as seguintes variáveis psicológicas: ansiedade cognitiva, auto-confiança e percepção de competência no passe. De igual modo foram medidas variáveis de rendimento no passe (passes curtos, médios, longos, para a frente, laterais, para trás, passes a desmarcar apoio e passes de ruptura). Os jogadores revelaram melhorias na percepção de competência no passe, assim como no número de passes de distância média utilizados e o número de passses realizados a desmarcar apoio).
[en] This study analyzes the level of importance perceived by individuals who work in physical activity and sport occupations in Spain on specific professional competences, mainly Graduates in Science of Physical Activity and Sport. The methodology consisted in a sectional survey of 2500 individuals. The results were that these graduates consider it is very important have all the specific professional competences studied for a highly professional performance. This perception is higher than other people working in physical activity and sport and increases with more than ten years of professional experience. Furthermore, according to occupation, the same perception of the great majority of these competences is maintained. Therefore, these competences should be the core of the training program of these graduates.

[pt] Este estudo analisa o nível de importância que percebem as pessoas que trabalham em funções laborais de actividade física e desporto em Espanha sobre as competências profissionais específicas, incidindo principalmente nos Licenciados em Ciências da Actividade Física e desporto. A metodologia consistiu num questionário seccional aplicado a 2500 pessoas. Os resultados obtidos mostram que estes licenciados consideram que para o melhor desempenho profissional é muito importante possuir todas as competências profissionais especificas analisadas. Esta perceção é superior às restantes pessoas que trabalham em actividade física e desporto e aumenta com os que têm mais de dez anos de experiência profissional. Assim mesmo, comparando por função laboral mantem-se a mesma percepção sobre a imensa maioria destas competências. Para tal, estas competências devem ser o eixo central do programa formativo destes licenciados.