BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The urban public space is currently in a critical period. But it struggles to continue representing an important role for general society, and particularly citizenship. That role, formed through multiple cultural approaches, requires a social and aesthetic dimension to enter in urban heritage. This article examines the circumstances of the crisis since three approaches: conceptual, social and aesthetic. Regarding the last one, a previous review is made concerning the principal aesthetic tendencies of the second half of the twentieth century. Starting from this triple approach, the main results about public space and contemporary citizenship perception ―social and aesthetic― are presented. The study concludes with the need of highlight the value of the aesthetic dimension to boost social and vice versa. In order to inform the relation, three variables are suggested: urban planning, architecture and design of public space.

[es] El espacio público urbano se encuentra actualmente en un periodo de crisis, pero pugna por seguir representando un importante papel, para la sociedad en general y para la ciudadanía en particular. Ese papel, formado a través de múltiples componentes culturales, requiere de una dimensión tanto social como estética para entrar, por derecho propio, en el acervo ciudadano y en el patrimonio urbano. Este artículo analiza las circunstancias de esa crisis desde tres enfoques: el conceptual, el social y el estético. Respecto de éste último, se realiza una revisión de las principales corrientes estéticas que, a lo largo de la segunda mitad del siglo XX, han tenido influencia sobre la actual definición del espacio público. A partir de ese triple análisis crítico, se exponen los principales resultados acerca de la percepción actual ―social y estética― que la ciudadanía contemporánea tiene sobre el espacio público. El estudio concluye con la necesidad de poner en valor la dimensión estética para potenciar la social y viceversa. Para ello se proponen tres variables que informan esa relación: la planificación urbana, la arquitectura y el diseño del espacio público.
[en] Intervention in Social Work is intended here as the social workers' organized action with people, groups and communities. Their objectives are oriented to overcome obstacles impeding the human development and to enhance citizens' quality of life. This professional intervention is based upon the ethical, episthemological and methodological foundations of the Social Work from a global, plural and quality leaded focus. This point of view, Social Work depart from a dinamic conception of person embedded in a social, historical, political, economic, and cultural context of social reality, connecting with other disciplines and professionals. These are some of the aspects approached in this paper and, specifically, we try to answer the following questions: what and which are the characteristics of Social Work intervention? and Why should we intervene in Social Work from a integrated quality point of view within social services and welfare organizations?.

[es] La intervención en el Trabajo Social es entendida como la acción organizada y desarrollada por los trabajadores sociales con las personas, grupos y comunidades. Sus objetivos están orientados a superar los obstáculos que impiden avanzar en el desarrollo humano y en la mejora de la calidad de vida de la ciudadanía. Intervención profesional que se basa en los fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos del Trabajo Social, desde un enfoque global, plural y de calidad. Estos planteamientos del Trabajo Social parten de una concepción dinámica de la persona que se inscribe en un contexto social, histórico, político, económico y cultural de la realidad social, conectando con otras disciplinas y profesionales. Estos son algunos de los aspectos que se abordan en este artículo y, concretamente, se plantea responder a las siguientes cuestiones: ¿qué es y cuáles son las características de la intervención en Trabajo Social? y ¿para qué intervenir en Trabajo Social desde la calidad integrada en las organizaciones de servicios sociales y de bienestar social?.
[en] This study aims to identify the anthropometric profile of Formula Windsurf competitors during the 2007 European Championships and its relationship with the definitive classification, the somatype of the professional category and the intensity of the competition. 45 subjects aged 30±9.77 (mean±DE) years of age were selected for the anthropometric profile, 15 of 25.4±3.9 years of age, that the International Windsurf Association had defined as professionals, to estimate the somatype and the intensity of the competition. We followed the recommendations of Carter (2002) and Marfell-Jones (1991) for the anthropometric measurements. A GPS unit was used to calculate the route, speed, distance, heart rate and temperature. The anthropometric results show a professional profile of 2.3±0.4 endomorph 5±0.8 mesomorph and 2.4±0.6 ectomorph. As regards the final classification, height and fat mass show significant (pd"0.02) and very significant (pd"0.005) correlations respectively. The average speed was 20.82±10.1 km·h-1, the heart rate oscillated between 102 and 153 b·min-1 with the average being 124.06±9.17 b·min-1. The descriptive analysis of the anthropometric data and the intensity of the competition provide relevant information concerning the indicators of competitive success in this sporting discipline.

[es] El objetivo de este estudio es determinar el perfil antropométrico del competidor en la modalidad de Fórmula Windsurf durante el campeonato de Europa 2007 y su relación con la clasificación definitiva, el somatotipo de la categoría profesional y la intensidad que supone la competición. Se seleccionaron 45 sujetos de 30±9.77 (media±DE) años de edad para el perfil antropométrico, 15 de 25.4±3.9 años, que la International Windsurf Association había identificado como profesionales, para estimar el somatotipo y la intensidad que supone la competición. Se siguieron las recomendaciones de Carter (2002) y Marfell-Jones (1991) para las mediciones antropométricas. Mediante una unidad GPS se calculó la ruta, velocidad, distancia, frecuencia cardíaca y temperatura. Los resultados antropométricos indican un perfil del profesional de 2.3±0.4 endomorfia 5±0.8 mesomorfia y 2.4±0.6 de ectomorfia. La envergadura y la masa grasa presentan, respecto a la clasificación final, una correlación significativa (pd"0.02) y muy significativa (pd"0.005) respectivamente. La velocidad media fue de 20.82±10.1 km·h-1, la frecuencia cardiaca osciló entre 102 y 153 p·min-1 y la media fue de 124.06±9.17 p·min-1. El análisis descriptivo de los datos antropométricos así como de la intensidad en competición proporcionan una información relevante sobre los indicadores del éxito competitivo en esta modalidad deportiva.
[en] Teaching about information technologies (IT) for students of Communication Sciences is a challenging task. Those students do not usually have enough skills and knowledge about technological innovation in order to deal with some details about the development and deployment of information technologies, especially those related to the mobile ecosystem. Based on this fact, this paper presents the teaching experience in the subject Technology Innovation in Digital Contents of the Master's Degree in Mobile Communication and Digital Contents of the Faculty of Communication Sciences at our university. It is a subject with students from different degrees, like Advertising, Audiovisual Communication, Journalism, and Documentation. As we will see, we have successfully implemented a teaching experience based on Project-Based Learning (PBL). We include details about the process, the teaching resources and the obtained results. Moreover, the paper includes a summary of the projects and the evaluation of the students, as well as a discussion about the suitability of this approach.

[es] La inclusión de contenidos tecnológicos informáticos en titulaciones de posgrado en Ciencias de la Comunicación es un reto desde el punto de vista docente. En este sentido nos encontramos con alumnos que carecen de una base tecnológica suficiente que permita profundizar en detalles sobre el desarrollo o explotación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones, especialmente las relativas a las innovaciones tecnológicas en el entorno móvil. Partiendo de la dificultad que supone enfrentarse a este reto, el presente artículo presenta la experiencia docente con la asignatura Innovación Tecnológica en Contenidos Digitales del Máster Interuniversitario en Comunicación Móvil y Contenidos Digitales de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Murcia. En esta asignatura encontramos alumnos con distinta formación, como Publicidad, Comunicación Audivisual, Periodismo y Documentación. Hemos puesto en práctica, de forma exitosa, una experiencia docente de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y en este artículo incluimos detalles sobre la metodología, los recursos docentes y los resultados de aprendizaje obtenidos. Además mostramos un resumen de los proyectos desarrollados y la valoración de los alumnos, así como unas reflexiones acerca de la idoneidad de esta clase de enfoques docentes para estos marcos de aprendizaje de la informática.
[en] The judicial decision is based on a level of sufficiency of evidence. In common law systems there are two standards of proof. On the one hand, beyond any reasonable doubt, based on the principle that it is preferable to acquit many guilty people rather than condemning one innocent person. It is used with the wording beyond any reasonable doubt or satisfied so that you feel sure, and the courts emphasise that the wording is not as important, as the jury's degree of conviction about the culpability of the accused. On the other hand, the preponderance of evidence, also known as the balance of probabilities, used in civil actions, affirms that faced with different hypotheses the one with the highest degree of logical confirmations must prevail (more probable than not). The civil law system does not have an equivalent to the standards of evidence, and they refer to the rules of assessing evidence, especially "reasonable judgment", understood as a system of free and reasoned assessment. There are also some case law constructions, such as in the criminal courts, which rerquiere minimum proof of guilt or the coefficient of the flexibility of the evidence. Both standards and rules of assessing evidence must be conceived as mechanisms that allow for a subjective decision-making process that is more objective and rational.

[es] La decisión judicial se basa en un nivel de suficiencia probatoria (dosis de prueba). En los países anglosajones, se utilizan dos estándares de prueba. Por una parte, el beyond any reasonable doubt, basado en el principio de que es preferible la absolución de muchos culpables a la condena de un solo inocente, utilizado bajo la formulación del beyond any reasonable doubt o satisfied so that you feel sure, destacándose en la práctica de los tribunales que no es tan importante la concreta fórmula utilizada cuanto el grado de convicción del jurado sobre la culpabilidad del acusado. Por otra parte, el preponderance of evidence, también conocido como balance of probabilities o preponderance of evidence, propio del proceso civil, y que puede enunciarse afirmando que ante varias hipótesis sobre la existencia de un hecho deberá escogerse aquella que tenga el grado más elevado de confirmación lógica (regla más probable que no). En los países del civil law no existe un equivalente a los estándares de prueba, y se utilizan reglas de valoración de la prueba, destacando entre ellas las reglas de la sana crítica, entendido como sistema de libre valoración motivado. También se han efectuado construcciones jurisprudenciales, como en el ámbito penal, la mínima actividad probatoria y como el coeficiente de elasticidad de la prueba. Los estándares de prueba y las reglas de valoración de la prueba deben concebirse como mecanismos que permiten objetivar y racionalizar el proceso autónomo y subjetivo de formación de la convicción judicial.
[en] A unified analysis for the different uses of the additive operator más in Spanish is proposed, including the symmetric variant (dos más dos, 'two plus two') and the asymmetric one (dos días más, 'two more days'; más de dos días, 'more than two days'). The asymmetric variant is derived as a result of the projection of some functional categories establishing an asymmetric relation between the two arguments selected by the additive operator. Asymmetric más is analyzed as a vectorial construction and it is also argued that comparative constructions of inequality can be properly included in the same group. If the proposal is on the right track, the idea of comparison associated to these constructions would be a cognitive notion derived from a simpler formal pattern of vectorial nature (additive for más 'more' and subtractive for menos 'less').

[es] Se estudia el funcionamiento sintáctico del operador aditivo más en español, tanto en su variante simétrica (dos más dos) como en la asimétrica (dos días más; más de dos días) y se propone un análisis unitario que derive este último valor de la proyección de ciertas categorías funcionales que permiten establecer una relación asimétrica entre los dos argumentos seleccionados por dicho operador. Se propone tratar las construcciones de más asimétrico como vectoriales y se argumenta a favor de incluir en este mismo grupo las comparativas de desigualdad. Si la propuesta es correcta, la idea de comparación que se asocia a tales construcciones sería una noción cognitiva derivada de un patrón formal más simple, de naturaleza vectorial (aditiva en el caso de más y sustractiva en el de menos).
[en] Venezuela has a high paleontological potential. It has been evidenced with the fossil record reported throughout the national geography since the beginning of the 19th century. In this article, we want to give continuity to the disclosure of some of the most important paleontological sites in Venezuelan territory. It is the Muaco site (Late Pleistocene), which was one of the first sites systematically studied in the region during the mid-nineteenth century, and considered for a long time, the site with the oldest human activity on the continent. The excavation of the site was led by the renowned geologist and paleontologist of Spanish origin Dr. Jose Royo y Gomez, who left a valuable scientific and cultural legacy to the paleontological science of Venezuela and the Americas.

[es] Venezuela presenta un alto potencial paleontológico, evidenciando en los innumerables registros fósiles reportados a lo largo de la geografía nacional, desde principios del siglo XIX. En este artículo se quiere dar continuidad a la divulgación de algunos de los yacimientos paleontológicos más importantes del territorio venezolano. Se trata del sitio Muaco (Pleistoceno Tardío), el cual fue uno de los primeros yacimientos estudiados de manera sistemática en la región durante la mitad del siglo XIX, y considerado durante mucho tiempo, el sitio con presencia de actividad humana más antiguo en el continente. La excavación del sitio estuvo liderizada por el reconocido geólogo y paleontólogo de origen español Dr. José Royo y Gómez que dejó un valioso legado científico y cultural a la ciencia paleontológica de Venezuela y de las Américas.
[en] This paper focuses on the objectives, tools and strategic axes proposed by Spanish companies in their internal communication (IC) plans. It also aims to understand the business context in which departments in charge of IC operate. All of this is analyzed by examining potential similarities and/or differences between companies according to the structural characteristics of the departments and companies, as well as based on the degree of self-perceived effectiveness of the participating professionals. To this end, a quantitative study was carried out on a sample of 118 IC managers belonging to the Association of Communication Managers (Dircom). The main results show that the IC departments of companies in Spain tend to have the support of senior management. However, despite the importance afforded by IC departments to strategy, the departments invest most of their resources in tactical and technical aspects. Finally, there is also a lack of integration of internal and external communication, as well as a short-fall in funding allocated to IC.

[es] El presente artículo se centra en conocer cuáles son los objetivos, las herramientas y los ejes estratégicos que plantean las empresas españolas en sus planes de comunicación interna (CI). Asimismo, se pretende conocer el contexto empresarial en el que se desenvuelven los departamentos encargados de la CI. Todo ello se analiza profundizando en la posible existencia de similitudes y/o diferencias entre las empresas según las características estructurales de los departamentos y empresas, y también a partir del grado de efectividad autopercibida por los profesionales participantes. Para ello se realiza un estudio cuantitativo sobre una muestra de 118 responsables de CI agrupados en la Asociación de Directivos de Comunicación (Dircom). Los principales resultados muestran que los departamentos de CI de las empresas en España suelen contar con el apoyo de la alta dirección. Sin embargo, pese a la importancia que le atribuyen a la estrategia, los departamentos invierten la mayor parte de sus recursos en aspectos tácticos y técnicos. Finalmente, también se advierte la falta de integración de la comunicación interna y externa, así como de la escasez de presupuesto destinado a CI.
[en] Introduction: Research on how children process advertising is still in its infancy. This article reviews the published academic literature on advertising literacy and children. The aim is to offer an updated view of how this subject has been studied in the last decade, a term used to refer to children's skills and abilities to deal with advertising. Methodology: 105 articles indexed in the Web of Science (WOS) and Scopus databases between 2010-2022 were analysed. Results: only three authors have published more than a dozen papers on this topic, with two European universities (one Belgian and one Dutch) concentrating their scientific production. The year in which the most papers were published was 2020 and the main journals that published these papers belong to the fields of communication, marketing and psychology. The main tool for this research was the survey. Discussion: the review yielded six lines of research: advertising literacy programmes and minors facing new formats; influence of food advertising; influencer marketing and influencers; purchasing decisions; identification of advertising and privacy. Conclusions: the article provides proposals for future research on advertising literacy and children.

[es] Introducción: la investigación sobre cómo las y los menores (de aquí en adelante, los menores) procesan la publicidad es todavía incipiente. Este artículo realiza una revisión sobre la literatura académica publicada sobre alfabetización publicitaria y menores. Se persigue ofrecer una visión actualizada sobre cómo se ha estudiado esta temática en la última década, término empleado para referirse a las habilidades y capacidades del menor para hacer frente a la publicidad. Metodología: se han analizado 105 artículos indexados en las bases de datos Web of Science (WOS) y Scopus entre los años 2010-2022. Resultados: solo tres autores-as han publicado más de una decena de trabajos sobre esta temática; concentrando la producción científica dos universidades europeas (una belga y otra holandesa). El año en el que se han publicado más trabajos fue 2020 y las principales revistas que han recogido estos trabajos pertenecen al ámbito de la comunicación, el marketing y la psicología. La principal herramienta para abordar esta pesquisa fue la encuesta. Discusión: la revisión arrojó seis líneas de investigación: programas de alfabetización publicitaria y menores ante nuevos formatos; influencia de la publicidad de alimentos; marketing de influencia e influencers; decisiones de compra; identificación de la publicidad y privacidad. Conclusiones: el artículo aporta propuestas para abordar futuras investigaciones en materia de alfabetización publicitaria y menores.
[en] In the last twenty years, a rediscovery of landscape has taken place in current societies. This process links itself to three factors: social revaluation, its consideration as a "new" resource and planning and management of transformations that are produced on a territory. There are analyzed factors that explain the revaluation of this resource, but also conflicts derived from its new functionality. Landscape discovery and revaluation has generated remarkable positive aspects, but still survive numerous shades. An analysis of both processes allows to propose actions that minimize the lack of culture in not protected landscapes management.

[es] En los últimos veinte se ha producido un redescubrimiento del paisaje. Este proceso se vincula a tres variables, a saber, su revalorización social, su consideración como un recurso económico "nuevo" y la ordenación y gestión de las transformaciones que se producen en el territorio. Se analizan los factores que explican la revalorización de este recurso, pero también las repercusiones territoriales y conflictos derivados de su nueva funcionalidad. El descubrimiento y la revalorización del paisaje ha generado notables aspectos positivos, pero todavía subsisten numerosas sombras. Un estudio de ambos procesos permite proponer actuaciones que minimicen la falta de cultura en la gestión de los paisajes no protegidos.