BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'article proposa una reflexió sobre els principis del drama i la imaginació del cos a l'Inferno de Dante Alighieri. Arran dels Nueve ensayos dantescos (1982), de Jorge Luis Borges i de les teories performatives de Paul Zumthor, l'autor proposa una anàlisi de la composició de l'acció dramàtica i el gest corporal particularment en els cants cinquè i trenta-tres. Els moviments conflictius, els dispositius de muntatge i les formes d'articulació de la trama narrativa s'analitzen dins dels quatre nivells performatius definits per l'autor: l'espai vibratori-actuar, el sistema al·legòric, la dinàmica interior i els nusos de la vida presents en la fenomenologia. de les trobades entre els personatges i el poeta-pelegrí.

[it] L'articolo propone una riflessione sui principi del dramma e dell'immaginativa del corpo nell'Inferno di Dante Alighieri. Sulla scia dei Nove saggi danteschi (1982) di Jorge Luis Borges e delle teorie del performativo di Paul Zumthor l'autore propone un'analisi sulla composizione dell'azione drammatica e del gesto corporeo particolarmente nei canti quinto e trentatreesimo. I movimenti conflittuali, i dispositivi d'assemblaggio e i modi d'articolazione dell'intreccio narrativo sono analizzati all'interno dei quattro livelli performativi definiti dall'autore: lo spazio vibratile-attuante, l'impianto allegorico­, le dinamiche interiori e gli annodamenti di vita presenti nella fenomenologia degli incontri tra i personaggi e il poeta-peregrino.
[ca] Oferim en aquestes pàgines les reflexions que Joaquín Vaquero Turcios (1933-2010) va publicar en el tercer volum de la seva edició il·lustrada de la Divina Comedia (1965) en les que tracta el tema del significat que té avui il·lustrar l'obra de Dante y que podríem resumir amb la frase: amb els ulls de Dante.

[it] Proponiamo in queste pagine le riflessioni che Joaquín Vaquero Turcios (1933-2010) pubblicò nel terzo volume della sua edizione illustrata della Divina Commedia (1965) in cui affronta il tema del significato dell'illustrazione dell'opera dantesca oggi, che potremmo riassumere con la frase: con gli occhi di Dante.
[ca] En els últims anys, els professionals de l'educació cada vegada prenen més consciència de la importància de capacitar als alumnes perquè aprenguin a aprendre. Oferir un ensenyament que els faci competents en gestionar el seu procés d'aprenentatge i pensar de manera autònoma esdevé quelcom imprescindible. L'ensenyament més convencional ha donat un excessiu protagonisme al pensament lògic i convergent per sobre d'un pensament més imaginatiu i divergent, limitant la creativitat i creant un model per una banda desmotivant i per l'altre, poc enfocat a una realitat tan canviant i transversal com l'actual. Així doncs, la creativitat suposa avui una competència imprescindible per tots els actors que intervenen en l'aprenentatge. El repte consisteix trobar la metodologia i els recursos pedagògics per fomentar la creativitat a l'aula i avançar cap a un aprenentatge significatiu. El següent document consisteix en un projecte educatiu que introdueix les potencialitats del procés creatiu com a mètode per estimular el procés d'aprenentatge, cercant una experiència capacitant, transversal i motivant. Aquesta proposta es contextualitza a primer curs d'ESO entre l'àmbit tecnològic i l'artístic, fonamentant-se en metodologies actives com l'aprenentatge per projectes i l'aprenentatge basat en problemes. La intenció del projecte és trobar l'equilibri entre l'art i la tècnica a partir d'un enriquiment recíproc i una clara aposta per la transversalitat educativa.

[pt] Nos últimos anos, os profissionais da educação tornaram-se cada vez mais conscientes da importância de treinar os alunos para aprender a aprender. Oferecer um ensino que os torne competentes para gerenciar seu processo de aprendizagem e pensar autonomamente é essencial. O ensino mais convencional deu proeminência excessiva ao pensamento lógico e convergente sobre um pensamento mais imaginativo e divergente, limitando a criatividade e criando um modelo desmotivador de um lado e de outro, pouco focado em uma realidade tão mutável e transversal como a atual. Assim, a criatividade hoje é uma competência essencial para todos os atores envolvidos na aprendizagem. O desafio é encontrar a metodologia e os recursos pedagógicos para promover a criatividade na sala de aula e avançar para uma aprendizagem significativa. O documento a seguir consiste em um projeto educacional que introduz as potencialidades do processo criativo como um método para estimular o processo de aprendizagem, buscando uma experiência capacitadora, motivadora e transversal. Esta proposta é contextualizada no primeiro ano do ESO entre os campos tecnológico e artístico, com base em metodologias ativas, como a aprendizagem baseada em projetos e a aprendizagem baseada em problemas. A intenção do projeto é encontrar o equilíbrio entre arte e técnica baseado no enriquecimento recíproco e um compromisso claro com a transversalidade educacional.
[ca] La concepció dels espais educatius es genera dins una societat tecnològica afanyada a preparar l'alumnat. Es planteja descobrir quins conceptes s'estudien sobre els espais educatius creant tendències. La metodologia de revisió bibliogràfica té en compte la base de dades WOS seleccionant i revisant críticament 10 publicacions actuals. Es conclou que hi ha profusió de nous conceptes que s'estudien tenint en compte l'assimilació d'aquests espais nous, els espais d'aprenentatge i les tecnologies utilitzades. També s'estudien temàtiques tenint en compte la situació de lalumnat i del professorat adaptant-se a aquests nous espais.

[pt] A concepção de espaços educacionais é gerada dentro de uma sociedade tecnológica ávida por preparar os alunos. Propõe-se descobrir que concepções estão sendo consideradas sobre os espaços educativos, criando tendências. A metodologia de revisão de literatura leva em consideração o banco de dados WOS, selecionando e revisando criticamente 10 publicações atuais. Conclui-se que há uma profusão de novos conceitos que estão sendo pensados ​​levando em consideração a assimilação desses novos espaços, os espaços de aprendizagem e as tecnologias utilizadas. Os temas também são considerados tendo em conta a situação dos alunos e professores que se adaptam a estes novos espaços.
[ca] Aquest estudi revisa articles científics publicats a la darrera dècada pel que fa a l'alfabetització d'adults en llengua estrangera amb eines digitals. En dur a terme aquesta revisió s'apunten les tendències de les temàtiques abordades, els objectius d'estudi i la metodologia que s'hi aplica. Es té en compte la consulta de les bases de dades WOS i Scopus per a la selecció darticles científics dimpacte. Entre les conclusions es formula que les eines digitals multimodals de què es parla en relació amb adults per a l'aprenentatge de segones llengües consisteixen en tecnologies aplicades a altres nivells educatius, és a dir, aplicacions amb tecnologia d'intel·ligència artificial, tecnologies immersives, xarxes socials en mòbil, videojocs i producció de vídeos.

[pt] Este estudo revisa artigos científicos publicados na última década sobre alfabetização de adultos em língua estrangeira com ferramentas digitais. Ao realizar isso nesta revisão, são anotadas as tendências dos temas abordados, os objetivos do estudo e a metodologia aplicada. A consulta às bases de dados WOS e Scopus é tida em conta para a seleção de artigos científicos de impacto. Entre as conclusões, formula-se que as ferramentas digitais multimodais de que se fala em relação aos adultos para a aprendizagem de segundas línguas consistem em tecnologias aplicadas a outros níveis educacional, ou seja, aplicativos baseados em IA, tecnologias imersivas, redes sociais móveis, jogos e produção de vídeo.
[ca] Un cop desenvolupada la indústria al curs alt del riu Molinar, i que tant va ajudar a Alcoi en el seu progrés, la ciutat va aplegar a ser capçalera del clúster i de l'arc tèxtil Banyeres de Mariola-Alcoi-Cocentaina-Muro d'Alcoi-Ontinyent, aplegant a la seua cúspide als segles XVIII i XIX, posteriorment l'ús industrial d'aquesta conca que va inventar un sistema hidràulic per al funcionament dels molins ha quedat en total abandonament. Malgrat que són molts els projectes presentats per diverses persones per a la seua salvació, encara no s'ha pogut recuperar del tot, havent-se rehabilitat dues fàbriques de les vint totals. Actualment aquestes edificacions han quedat com a un vestigi de les antigues fàbriques que s'edificaren a la vall encaixada i donant lloc a una gran zona verda, a la que les persones acudeixen a visitar-la.

[pt] Uma vez que a indústria se desenvolveu no curso superior do rio Molinar, e que tanto ajudou Alcoi em seu progresso, a cidade tornou-se a cabeceira do aglomerado têxtil e arco Banyeres de Mariola-Alcoi-Cocentaina-Muro de Alcoy-Onteniente, chegando a seu auge nos séculos XVIII e XIX, posteriormente o uso industrial dessa bacia, que inventou um sistema hidráulico para o funcionamento dos moinhos, foi totalmente abandonado. Embora existam muitos projetos apresentados por várias pessoas para a sua salvação, ainda não foi totalmente recuperado, tendo reabilitado duas fábricas de um total de vinte. Actualmente estes edifícios têm permanecido como vestígios das antigas fábricas que foram construídas no vale embutido e dando origem a uma grande área verde, que as pessoas vêm visitar.
[ca] La mobilitat és un dels elements essencials que caracteritzen a les persones. Aquesta, és la unió dels diversos desplaçaments que realitzen les persones de manera quotidiana o espontània. La mateixa, es pot realitzar amb distints modes de transport. Tal vegada, des de diverses perspectives, el transport públic siga un dels més eficients. Aquestos conceptes són molt presents al medi urbà, deixant de banda els espais rurals. No obstant això hi són molt presents i es materialitzen en desplaçaments entre diversos municipis. Així, els ciutadans cerquen els serveis dels quals no disposen a la seua localitat, als espais propers. Als pobles del Comtat-Mariola, podem trobar diversos exemples de la situació en la qual es troben els transports públics i com poden respondre a una mobilitat existent.

[pt] A mobilidade é um dos elementos essenciais que caracterizam os indivíduos. Esta é a união das várias viagens efectuadas por pessoas em uma base diária ou espontaneamente. O mesmo pode ser feito com diferentes modos de transporte. Talvez, a partir de várias perspectivas, o transporte público é um dos mais eficientes. Estes conceitos estão presentes no ambiente urbano, ignorando áreas rurais. No entanto, há muito presente e resultar em mudanças entre os diferentes municípios. Então, as pessoas estão procurando por serviços que não têm o seu lugar, as áreas próximas. Nos povos do Comtat-Mariola, podemos encontrar vários exemplos da situação em que se encontra o transporte público e como eles podem responder a mobilidade existente.
[ca] Analitzarem les representacions de les dones en l'elegia llatina i la cançó dels trobadors. Emprant alguns tòpics literaris aplicats a un corpus, indicarem les seves principals característiques i les interpretarem. Demostrarem la relació entre les cultures llatina i romànica dins la tradició literària i les estructures socials. Oferim un tema que ha passat desapercebut en els estudis literaris a Espanya, encara que aquests gèneres ja han estat estudiats per separat.

[pt] O presente estudo analisa as representações das mulheres na elegia latina e a cansó dos trovadores. Fazendo uso de alguns tópicos literários aplicados a um corpus, quiséramos indicar as suas características principais e dar uma interpretação delas. O nosso objetivo é demostrar a relação entre as culturas latina y românica na tradição literária e as estruturas sociais. Oferecemos um tema que tem passado desapercebido nos estudos literários em Espanha, ainda que os gêneros da elegia latina e a poesia dos trovadores têm já estado estudados separadamente.
[ca] La tesi analitza la petjada intel•lectual del poeta brasiler João Cabral de Melo Neto durant les seves estades intermitents a Espanya des de 1947, quan va prendre possessió del càrrec de vicecònsol del Brasil a Barcelona, fins l'any 1969, data en què va cessar a la mateixa ciutat. En aquest període també va exercir altres càrrecs diplomàtics a l'Ambaixada del Brasil a Madrid i al Consolat Honorari de Sevilla. El treball té com a fonament dues qüestions primordials: la transcendència que té la vivència intel•lectual de l'escriptor i els intercanvis promoguts durant els esmentats períodes tant a la pròpia obra, així com a l'obra d'alguns artistes i escriptors espanyols. El caràcter d'aquests intercanvis i relacions és plantejat i discutit en aquests termes: per quins camins o amb quins interessos es van desenvolupar i en quins projectes o materials específics van prendre cos; de quina manera van influir i quina importància van suposar a la seva obra; quina evolució intel•lectual i teòrica van tenir; a partir de quins fonaments i línies de recerca s'anà entreteixint la permanència d'aquests contactes i confluències, tant a l'obra de l'escriptor produïda de manera simultània i posterior a la vivència en qüestió, quant a l'obra d'autors o sectors de la cultura espanyola als quals va tenir accés.

[pt] A tese trata da presença intelectual do poeta brasileiro João Cabral de Melo Neto na Espanha em suas estadias intermitentes no país desde 1947, quando assumiu o posto de vice-cônsul em Barcelona, até 1969, ano em que deixou o cargo de cônsul na mesma cidade, porém tendo assumido, no meio tempo, cargos diplomáticos na Embaixada Brasileira em Madrid e no Consulado Honorário de Sevilha. O estudo está fundamentado sobre duas questões principais que seriam a transcendência que a vivência intelectual e intercâmbios promovidos durante esses períodos tiveram na própria obra do escritor bem como na obra de alguns artistas e escritores espanhóis. A natureza desses intercâmbios é analisada e discutida nos seguintes termos: em que sendas ou interesse se desdobraram e em que projetos, produtos e materiais específicos tomaram forma; como influíram e com que peso, na obra do poeta; os desdobramentos intelectuais e teóricos que tiveram para o escritor; se existe e sobre que fundamentos e linhas de interesse consiste a permanência desses contatos e convivências: tanto na obra do escritor que se fez de maneira concomitante e precedente à convivência em questão, quanto na obra de autores ou setores da cultura espanhola com e nos quais conviveu à época.
[ca] Aquest estudi doctoral examina els aspectes de la cultura del nord-est del Brasil, en particular, les narratives de la literatura popular de canya i cordill, que en molts casos s'alimentaven de traços medievals i meravelles; entès per nosaltres com un llegat del món medieval ibèric a Brasil. A través del diàleg amb les fonts i la historiografia especialitzada, es donar una atenció especial a aquestes narratives, com a resultat de l'apropiació i reinterpretació de les tradicions discursives i representacions de l'imaginari del món ibèric en el territori del nord-est. A més, destaquem com avui en dia aquests elements són presents tant en la poesia d'aquests textos com en altres formes d'art de la regió. Finalment, investiguem els esforços que s'han fet en pro a donar continuïtat i valo-rització d'aquesta literatura per poetes, professors i investigadors; tractant d'alinear-les a les transformacions d'avui. A més de les accions i polítiques de conservació promo-gudes per institucions i col·leccions destinades a salvaguardar aquests aspectes cultu-rals.

[pt] Este estudo doutoral analisa aspectos da cultura nordestina brasileira, em particular, das narrativas da literatura popular de cordel, que em muitos casos estão enriquecidas de medievalidades e maravilhas, entendidas por nós como mais uma herança do mundo medieval ibérico no Brasil. Através do diálogo com as fontes e com a historiografia especializada, dar-se-á especial atenção a estas narrativas enquanto resultado da apropriação e ressignificação de tradições discursivas e representações imagéticas do mundo ibérico em território nordestino. Além disso, destacamos como na atualidade esses elementos estão presentes tanto na poética dos folhetos como em outras manifestações artísticas da região. Por último, investigamos os esforços empreendidos para a perpetuação, expansão e valorização desta literatura por parte de poetas, professores e pesquisadores, que procuram alinhá-la às transformações dos dias atuais – além das ações e das políticas de preservação promovidas por instituições e acervos que visam salvaguardar esses aspectos culturais.
[ca] Es tracta d'una relectura contemporània del concepte "d'ambient arquitectònic". A partir d'una reflexió sobre les transcendències i transformacions ocorregudes en el Moviment Modern i el procés de revisió crítica que s'estableix amb la seva expansió, internacionalització, la seva interiorització al Brasil i consolidació a Goiâna, i de les seves possibles correspondències amb les variables ambientals de la regió a la que han estat importats. En base a l'anàlisi de cases unifamiliars modernes ventilades de forma natural, construïdes a la ciutat de Goiânia entre les dècades de 1950 i 1960, senyalant, sistematitzant i aplicant al context actual els seus punts forts i els seus punts dèbils. A través de la correlació entre diferents solucions arquitectòniques i el comportament tèrmic d'edificis, en diferents escales del territori, des de l'escala global, passant per la regional i urbana fins a l'arquitectònica. En el procés estudiat, la contradicció, la inconsciència i la limitació coexisteixen juntament amb la sensibilitat, la intencionalitat i la postura arquitectònica de l'època. Essent possible identificar, al mateix temps, certa preocupació amb les aspectes ambientals i limitacions en l'aplicació dels coneixements tècnics, que resulten en un comportament tèrmic per sota del seu potencial

[pt] Trata-se de uma releitura contemporânea do conceito de 'ambiente arquitetônico'. A partir de uma reflexão sobre as transcendências e transformações ocorridas no Movimento Moderno e o processo de revisão crítica que se estabelece en sua expansão, internacionalização, sua interiorização no Brasil e consolidação em Goiânia, e de suas possíveis correspondências com as variáveis ambientais da região onde foram importados. Com base na análise de habitações unifamiliares modernas ventiladas naturalmente, construídas na cidade de Goiânia nas décadas de 1950 e 1960, sinalizando, sistematizando e aplicando ao contexto atual suas fortalezas e debilidades. Através da correlação entre diferentes soluções arquitetônicas e o comportamento térmico de edifícios, em diferentes escalas do território, desde a escala global, passando pela regional e urbana, até a arquitetônica. No processo estudado, a contradição e a limitação coexistem junto à sensibilidade, a intencionalidade e a postura arquitetônica da época. Sendo possível identificar, ao mesmo tempo, certa preocupação com os aspectos ambientais e limitações na aplicação dos conhecimentos técnicos, que resultam em um comportamento térmico abaixo do seu potencial
[ca] La tesi aborda el fenomen del BRICS com a grup de les majors economies emergents del món. Enfoca el problema de donar a conèixer, més enllà de les motivacions econòmiques i de l'ús merament discursiu del llenguatge dels drets humans, la possibilitat que el grup exerceixi una funció consistent en la promoció del desenvolupament humà, per mitjà de la capil·larització inclusiva de les condicions materials i sociopolítiques de vida digna. Mitjançant la utilització d'estudis constitucionals comparats amb un abordatge jurídic y filosòfic, investiga la funció y el pes que la idea de dignitat humana, posseeix en la cultura i experiència constitucional dels països fundadors del BRICS. Per a respondre a aquesta qüestió, partint de referencials crítics y reflexius, promou l'examen relacionant tres àmbits de l'experiència constitucional de Brasil, Rússia, Índia i Xina: el nomològic; l'acadèmic-erudit (per mostreig) i; el pràctic operacional (per estudis de casos). Com en alguns dels principals resultats, la tesi constata l'existència de forta capacitat d'enteniment i diàleg en el Bloc pel que fa a aquesta temàtica, malgrat l'existència de peculiars y singulars raons per la divisió entre positivització i efectivació dels drets que pertanyen a la dignitat humana en cada un d'aquests països.

[pt] A tese aborda o fenômeno do BRICS como grupo das maiores economias emergentes do mundo. Enfoca o problema de se saber, para além das motivações econômicas e do uso meramente discursivo da linguagem dos direitos humanos, se é possível que o grupo desempenhe uma função consistente na promoção do desenvolvimento humano, por meio da capilarização inclusiva das condições materiais e sociopolíticas de vida digna. Por meio do emprego de estudos constitucionais comparados com abordagem jusfilosófica, investiga a função e o peso que a ideia de dignidade humana, possui na cultura e experiência constitucional dos países fundadores do BRICS. Para responder a essa questão, partindo de referenciais crítico-reflexivos, promove a testagem cruzada de três âmbitos da experiência constitucional de Brasil, Rússia, Índia e China: o nomológico; o acadêmico-erudito (por amostragem) e; o prático-operacional (por estudos de caso). Como alguns dos principais resultados, a tese constata existir forte capacidade de entendimento e diálogo no Bloco quanto a essa temática, em que pese a existência de peculiares e singulares razões para o hiato entre positivação e efetivação dos direitos concernentes à dignidade humana em cada qual desses países.
[ca] Aquest article presenta una lectura introductòria en la modelització i els estudis urbans. L'objectiu principal és reunir la informació clau i les referències bibliogràfiques sobre el tema per permetre als lectors establir un punt de partida de l'estudi de la matèria. S'abordaran qüestions relatives a l'evolució dels models urbans. També es discuteix la relació entre la teoria (principalment relacionada amb el modelatge) i la pràctica (en relació amb les activitats de planificació), i es presentaran un conjunt de tècniques de modelatge. Finalment, les conclusions sobre l'ús dels models, els seus punts forts i els seus punts febles.

[pt] Este artigo apresenta uma leitura introdutória sobre modelação e estudos urbanos. O objectivo principal é reunir informação e referências importantes para permitir aos leitores uma base inicial de estudo do tema. A evolução da modelação urbana é apresentada. A relação entre a teoria (relacionada com o desenvolvimento de modelos) e a prática (relativa à prática em planeamento) será também discutida. Serão apresentadas diversas técnicas de modelação. Finalmente, algumas conclusões sobre as fragilidades e possibilidades do uso de modelação urbana serão apresentadas.