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[en] The Middle Ages, in its reception and systematization of concepts of the classical tradition, has linked the good with the final cause and what is beautiful with the formal cause. Plotinus and Augustine had already declared that speciosus comes from species, form. In the 13th century, when the doctrine of transcendentals concepts begins its journey in search of foundation, finds in the Summa fratris Alexandri a key in the reference of the form at the substantial principle of life, that is, the concept of Aristotelian form. Franciscan thought, which in this context asume an unusual strength in the work initiated by Alexander of Hales and continued by Buenaventura, provides the medieval thought a new reflection on the basis of the transcendentals concepts: they are convertible and differ logically, and therefore, the truth is thought of as the layout of the form relative to the interior of the entities, while the beauty points out the disposition of an entity in relation to the outside. This paper aims to trace the source of the medieval doctrine about the transcendental beauty in the analysis of the concept of form in Boethius, specifically the formulations presented in both texts De Trinitate and The Consolatione Philosophiae.

[es] La Edad Media, en su recepción y sistematización de conceptos de la tradición clásica, ha relacionado el bien con la causa final y lo bello con la causa formal. Ya Plotino y Agustín habían declarado que speciosus viene de species, forma. En el S. XIII, cuando la doctrina de los trascendentales propiamente dicha inicia su recorrido en busca de instancias de fundamentación, encuentra en la Summa fratris Alexandri una referencia clave de la forma al principio sustancial de vida, esto es, al concepto de forma aristotélica. La corriente de pensamiento franciscano, que en este contexto cobra inusitada fuerza en la obra iniciada por Alejandro de Hales y continuada por Buenaventura, provee al pensamiento medieval una nueva reflexión sobre la base de los conceptos trascendentales: son convertibles y difieren lógicamente, y por ende, la verdad es pensada como la disposición de la forma con relación al interior de los entes, mientras que la belleza señala la disposición del ente con relación al exterior. El presente trabajo intenta rastrear una fuente de la doctrina medieval acerca de la belleza trascendental en el análisis del concepto de forma en Boecio, específicamente en las formulaciones que presentan los textos De Trinitate y De Consolatione Philosophiae.
[en] Constructivism and Science-Technology-Society approaches are particularly related to the significance of learning. Meaningful learning and its antagonist, rote learning are words highly used in educational literature. Practical usage of these words has brought about a simplification of the former, which is nowadays strongly associated with the teaching of motivational issues, and has undervalued the latter. These facts are considered in this paper. We propose a Sustainable Cognitive Model of Conscientious Learning (SCMCL) aimed at overcoming those critical points, to that end defining the terms Sustained learning, isolated learning and support concept.

[es] Los enfoques constructivista y ciencia-tecnología-sociedad hacen referencia permanente a la importancia de la significación de los aprendizajes. Los términos aprendizaje significativo y su extremo opuesto, el aprendizaje memorístico, han ganado un reconocido espacio en la literatura educativa. El uso práctico de estos términos devino en una simplificación del primero, que es asociado fundamentalemnte a la enseñanza de contenidos motivantes para los alumnos, y ha desvalorizado el segundo. En este trabajo hacemos una reconsideración de estos hechos. El modelo de aprendizaje cognitivo consciente sustentable (MACCS) que proponemos, intenta rescatar y discriminar los aspectos en conflicto y, para ello, define los términos aprendizaje sustentado, aprendizaje aislado y concepto sostén.
[en] This project is about the creation of a new mobile app. AnyItem is a free application that works mainly through a barcode scanner to make donations. The app brings together many different charities onto a single platform to make the process of donating easier and clearer. It also brings closer the user and the charity as it provides total transparency on its process letting the user choose what donation to make and where they want to donate it, and consequently it notificates you on when it arrives at its proper destination

[es] Este proyecto trata sobre la creación de una aplicación móvil. AnyItem es una app gratuita que funciona a través de un scanner de código de barras para realizar donaciones. Esta agrupa entidades caritativas en una sola plataforma para realizar donativos de una manera fácil y clara. También crea un vínculo más cercano entre el usuario y la empresa benéfica ya que proporciona total transparencia dejando escoger al usuario qué donación hacer y dónde hacerla, y consecuentemente te notifica de cuando llega a su destino.
[en] This project develops a deep-learning face recognition system on an NVIDIA Jetson Nano, which acquires images from a camera and processes them in real time to send an output when an individual is identified. The software locates a face in the plane with a Single-Shot Detector (SSD)-based network and uses FaceNet to transform it into a feature vector and determine its similarity to stored faces. The system provides robustness against changes in people's appearance and distortions in the images, and an accuracy equal to or better than 0.95 in the experiments carried out with a dataset created during the course of the project. The operation is based on One-Shot Learning, a technique that allows each person to be recognised with a single image. The procedures used are selected through prior research, development and comparison of different methods. The work is complemented by a speaker recognition system, based on a neural network that predicts an identity through the characteristics of audio in real time. LED illumination is used to send outputs when recognition occurs.

[es] En este proyecto se desarrolla un sistema de reconocimiento facial con aprendizaje profundo en una NVIDIA Jetson Nano, la cual obtiene imágenes a través de una cámara y las procesa en tiempo real, para enviar una salida al identificar a un individuo. El programa ubica un rostro en el plano con una red basada en Single-Shot Detector (SSD) y utiliza FaceNet para transformarlo en un vector de características y determinar su similitud con las caras almacenadas. El sistema proporciona robustez frente a cambios en el aspecto de las personas y distorsiones en las imágenes, y una precisión igual o superior a 0.95 en los experimentos realizados con una base de datos creada durante el transcurso del proyecto. El funcionamiento está basado en One-Shot Learning, técnica que permite reconocer a cada persona con una única imagen. Los procedimientos utilizados se seleccionan mediante la previa investigación, desarrollo y comparación de distintos métodos. El trabajo se complementa con un sistema de reconocimiento por voz, basado en una red neuronal que predice una identidad a través de las características de un audio en tiempo real. Se emplea la iluminación de LEDs para el envío de salidas cuando se produce un reconocimiento.
[en] Apart from legal regulation that controls the job of journalism, there is no agreement to decide which are the limits of ethics in photojournalism. This is the reason why the object of the study of this project is the analysis of ethics in press photography. Thanks to this analysis, in which five professionals had collaborated, it has been possible to define the limits of ethic in this field of journalism.

[es] A parte de la normativa legal que regula el oficio del periodismo, no existe ningún acuerdo que recoja cuáles son los límites de la ética en el fotoperiodismo, por este motivo, el objeto de estudio de este trabajo es el análisis de la ética en la fotografía de prensa. A partir de este análisis realizado con la colaboración de cinco profesionales, se han podido definir las fronteras de lo que es ético en este oficio.
[en] This paper presents the results of an action-research project conducted in Chile, in 2015, which has inquired about the potential of controversial issues debate for the development of citizenship skills. Specifically, seventyfour secondary school students, aged between 14 and 15 years old, have researched and debated about the possible decriminalization of marijuana in Chile and about the Bolivian maritime claim, against the Chilean government, at the International Court of Justice located in The Hague (Netherlands). The results show the big potential of such issues for the development of citizenship skills, a high positive evaluation of this method by students and the need to incorporate these kinds of issues in the new Chilean citizenship subject

[es] El presente artículo recoge los resultados de una investigación-acción realizada en Chile durante 2015, en la cual se ha indagado respecto al uso del debate de temas controversiales para el desarrollo de competencias en ciudadanía. En concreto, setenta y cuatro jóvenes de primer año de secundaria, con edades entre los 14 y 15 años, han investigado y debatido en torno a la posible despenalización de la marihuana en Chile y la demanda marítima que mantiene el Gobierno de Bolivia, contra el de Chile, en la Corte Internacional de La Haya (Países Bajos). Los resultados obtenidos apuntan al gran potencial de este tipo de asuntos para el aprendizaje de competencias ciudadanas, a una alta valoración de este método por parte del alumnado y a la necesidad de incorporar este tipo de temas en la nueva asignatura chilena de formación ciudadana
[en] In this work we have designed and fabricated a monopole antenna in planar technology with an efficient dual-band operation at WLAN frequencies of 2.45 to 2.5 GHz (802.11b/g) and 4.9 to 5.875 GHz (802.11a/h/j). In order to achieve our objective we have presented the model of transmission line terminated in open circuit to simulate the behaviour of an antenna. Results have been compared and verified with the wire antenna model. It has also been analysed the behaviour introduced when the antenna is loaded with an LC resonator. Finally, the wire antenna model has been changed by a planar structure. This geometry has allowed us to make the LC trap in a distributed way through a CLL resonator. The principle of antenna design is based on the introduction of the CLL resonator with resonant frequency located between the two WLAN bands which together with a fine-tuning of the different parameters defining the antenna have achieved more than 1 GHz bandwidth around 5 GHz.

[es] En este trabajo se ha diseñado y fabricado una antena monopolo en estructura plana capaz de trabajar correctamente en las frecuencias WLAN de 2,45-2,5 GHz (802.11b/g) i 4,9-5,875 GHz (802.11a/h/j). Para llegar a este objetivo se ha presentado el modelo de línea de transmisión terminada en circuito abierto para simular el comportamiento de una antena. Se han comparado y verificado los resultados con el modelo de antena de hilo. Seguidamente, se ha estudiado el comportamiento que introduce el hecho de cargar la antena con un resonador LC. Finalmente, se ha pasado del modelo de antena de hilo a una estructura plana. Ésta geometría ha permitido la realización del trap LC de forma distribuida a través de un resonador CLL. El principio de diseño de la antena está basado en la introducción de este resonador CLL con frecuencia de resonancia situada entre las dos bandas de trabajo y que junto al ajuste de los diferentes parámetros que definen la antena han permitido obtener más de 1 GHz de ancho de banda a la frecuencia de 5 GHz.
[en] INTRODUCTION: Co-teaching, when two teachers work together with the same group of students and share the same classroom, is considered a powerful tool for learning, both for students and for trainee teachers. The study aims to identify the benefits and difficulties of co-teaching in primary and higher education. METHOD: A sample of 108 education students was divided in two groups: one that was trained in co-teaching during two sessions using co-teaching methodology and one that received the same training but without co-teaching methodology. The research adopted a mixed design: a quantitative study using a quasi-experimental design with a comparison group that hypothesized certain improvements in knowledge and attitudes about co-teaching in the pre- and post- test; and a qualitative study based on the perceptions of students (through a questionnaire) and teachers (through interviews). RESULTS: The quantitative results confirm the hypothesis and the qualitative study reveals some of the potentialities of co-teaching as observed in the teachers' and students' responses. DISCUSSION: The benefits of co-teaching differ according to the setting; and despite the difficulties, especially in the university setting, the results point to the need to use co-teaching methodology in the initial stages of teacher education

[es] INTRODUCCIÓN: La docencia compartida (DC) -dos profesores enseñando en un grupo de estudiantes o aula- es un potente instrumento, tanto para la atención del alumnado, como para la formación del profesorado. Este estudio pretende conocer algunas potencialidades y dificultades de la DC, tanto en educación primaria como en la universidad. MÉTODO: Se reparte una muestra configurada por 108 estudiantes del Grado de Educación en dos grupos: uno que recibe dos sesiones de formación sobre DC a través de DC; y otro que recibe el mismo contenido, pero sin DC. Se opta por un diseño mixto, combinando un estudio cuantitativo con un diseño cuasiexperimental con grupo de comparación, que hipotetiza mejoras en la aplicación pretest y postest de un cuestionario sobre conocimiento y actitudes en DC; y un estudio cualitativo, basado en el análisis de las percepciones de los estudiantes (cuestionario) y del profesorado (entrevistas). RESULTADOS: Los resultados cuantitativos confirman la hipótesis y el estudio cualitativo aporta potencialidades que los estudiantes y los profesores ven en la DC. DISCUSIÓN: Las ventajas para cada contexto adquieren matices distintos y, a pesar de las dificultades, especialmente en el contexto universitario, los resultados indican la necesidad de utilizar la DC en la formación inicial del profesorado
[en] This paper explains the development of a system to estimate the pose and position of a quadrotor using computer vision techniques. The goals of this system are achieved estimation by mean of images captured with the camera installed on the quadrotor. For this system implementation was used the ARToolKitPlus library and was evaluated its performance compared to a public dataset. The results obtained for this system show that it is robust to detect the references to perform the estimation. And this estimation depends on the distance between the camera which capture the images and the reference pattern.

[es] En este documento se explica el desarrollo de un sistema de estimación de la posición y orientación para un quadrotor utilizando técnicas de visión por computador. Los objetivos de este sistema son lograr realizar la estimación mediante la captura de imágenes que realiza el vehiculo con la cámara que incorpora. Para la implementación de este sistema se ha utilizado la librería ARToolKitPlus y se ha evaluado su rendimiento tomando como referencia un dataset público de imágenes. Los resultados obtenidos por este sistema, muestran que este sistema es robusto en la detección de las referencias para realizar la estimación. Y que esta estimacion depende de la distancia entre la cámara que captura las imágenes y los patrones de referencias.
[en] This article addresses the labor, social, and economic factors affecting youth mental health. Specifically, it examines the effect of employment precarity on the emotional well-being of young people.We develop a typology of youth socioeconomic configurations applying Multiple Correspondence and Cluster Analysis to identify how employment precarity interacts with other social determinants of mental health, such as economic insecurity and the processes of emancipation and family transition, shaping realities that protect or hinder the emotional well-being of young people. The results show that adverse labor situations (both unfavorable employment conditions and unemployment or exclusion from the labor market) are associated with greater emotional distress among young people, especially when precarity becomes chronic in their work trajectory and if class position and family-residential strategies fail to prevent it from being accompanied by economic insecurity. The article concludes by emphasizing the need to intervene structurally in the realm of social rights and securities to improve youth mental health.

[es] Este artículo aborda los factores laborales, sociales y económicos de la salud mental juvenil. Concretamente, analiza el efecto de la precariedad laboral sobre el bienestar emocional de las personas jóvenes. Mediante un Análisis de Correspondencias y de Clúster, creamos una tipología de configuraciones socioeconómicas juveniles que identifica cómo la precariedad laboral interacciona con otros determinantes sociales de la salud mental como la inseguridad económica y los procesos de emancipación y transición familiar, configurando realidades que, en su conjunto, protegen o dificultan el bienestar emocional de las personas jóvenes. Los resultados muestran que las situaciones laborales adversas (tanto condiciones de empleo desfavorables como desempleo y exclusión del mercado de trabajo) se asocian con un peor malestar emocional entre los jóvenes, sobre todo cuando la precariedad se cronifica en la trayectoria laboral y si la posición de clase y la estrategia familiar-residencial no evitan que vaya de la mano de inseguridad económica. El artículo concluye remarcando la necesidad de intervenir en el plano estructural de los derechos y seguridades sociales para mejorar la salud mental juvenil.
[en] Most changes taking place in universities concern teaching practices, a matter where teachers retain a large autonomy. This implies to be aware of the organisational dynamics and regularities in using particular teaching practices. The present paper analyses these dynamics and regularities within three Faculties of two Spanish universities where case studies have been carried out. From the data, the relative importance of different factors on the adoption of particular teaching practices is highlighted: type of course, staff 's perception of the university's mission, type of faculty and structural units. The paper concludes with a number of recommendations for engaging a process of organisational change within the university.

[es] Este artículo argumenta que, debido a que muchos de los cambios que se están produciendo últimamente en la universidad afectan a las prácticas docentes del profesorado (sobre las cuales éstos tienen mucha capacidad de decisión), resulta importante conocer las dinámicas organizativas y las regularidades en el uso y en la aplicación de determinadas prácticas docentes. Esto último es lo que se ofrece en este artículo, siendo referido a tres centros en dos universidades sobre los que se ha realizado un estudio de casos. A partir de estos datos se concluye la importancia relativa de diversos factores que inciden en la adopción de las prácticas docentes: tipo de asignaturas, misión atribuida a la universidad, centro y unidad estructural. El artículo termina con una serie de recomendaciones para emprender procesos de cambio en organizaciones universitarias.
[en] The work consists on the process of creation of the webserie, whose name is Wolf's Ink. From the first idea to the final script, going through the correspondent process and evaluating the different necessities. What's more, the actual context which belong to the webserie is also studied - the urban culture -and its potential audience - teenagers -. Creating a project - with its breakdown of the script included - ready to be recorded -.

[es] El trabajo consiste en el proceso de creación de la webserie que lleva como título Tinta de Loba, des de la idea inicial al guion final, pasando por los correspondientes tratamientos y evaluando las diversas necesidades. Además, también se estudia el contexto actual al que pertenece la webserie - la cultura urbana - y su audiencia potencial - los adolescentes -. Dejando así, un proyecto preparado - con su desglose de guion incluido - para ser grabado.
[en] The project is based on a search in the form of a radio report that clearly reflects a paradigm shift regarding the new opinion leaders for the new generations. It is a study that aims to measure the impact of YouTube on the sexist ideology of teens who consider them as referents in a qualitative way. A radio report that, with the professional collaboration of many experts, attempts to respond to the following question: do the new opinion leaders contribute to the generation Z to create a socially-cluttered vision of society?

[es] El proyecto se basa en una investigación en forma de reportaje de radio en la que se refleja claramente un cambio de paradigma en cuanto a los nuevos líderes de opinión para las nuevas generaciones. Es un estudio que pretende medir de manera cualitativa el impacto que tienen los youtubers en la ideología sexista de los adolescentes que los consideran como referentes. Un reportaje de radio que con la colaboración profesional de numerosos expertos, intenta dar respuesta a la siguiente incógnita: ¿contribuyen los nuevos líderes de opinión para la generación Z a crear una visión machista de la sociedad?
[en] Computer Simulation and Agent Based Models are a new research method to address complex social phenomena. It is from this perspective that we try to understand the dynamics of mobility of hunter-gatherer groups in Patagonia, based on ethnoarchaeological data formalization and training of different theories of hunter-gatherers. It is over this formalization platform where we will develop the virtual experimentations.

[es] La Simulación Computacional y los Modelos Basados en Agentes constituyen un nuevo método de investigación para abordar fenómenos sociales complejos. Es desde esta perspectiva que intentamos comprender las dinámicas de movilidad de grupos cazadores recolectores de la Patagonia, basado en la formalización de datos etnoarqueológicos y de diferentes teorías de formación de cazadores-recolectores. Es sobre esta plataforma de formalización sobre la que se desarrollarán los experimentos virtuales.
[en] The aim of this research is to observe the similarities and differences between postgraffiti and ambient marketing.Two phenomenons that have grown simultaneously and, consequently, have acquired similar ways of communication. This research will study in which grade, communication and art, share similar ways to interact with their audience.

[es] Este estudio pretende observar hasta qué punto el postgraffiti y el ambient marketing, dos fenómenos que se han dado simultáneamente y han adquirido vehículos de expresión similares, comparten parecidos dentro de la esencia que les confronta. Una investigación que tiene el objetivo de conocer en qué grado, el arte y la publicidad, confluyen en su forma de comunicarse con la audiencia.