BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The role of Information Technology (IT) is indispensable in making the Indian economy globalised. Globalization has turned the whole world into a single market. Marketers have optimally utilized IT particularly internet and mobile applications to make their business global. The present paper is a descriptive paper analyzing the emerging trends and issues in IT particularly ecommerce sector in India in the wake of globalised economy. It tries to explore the challenges in the growth and development of this emerging sector and also suggest the ways to manage these challenges

[es] El papel de Information Technology (IT) – la tecnología de la información (TI) en español – es indispensable a la hora de hacer global la economía india. La globalización ha convertido todo el mundo en un mercado único. Los comerciantes han usado de forma óptima TI, en concreto internet y aplicaciones del móvil, para hacer sus negocios globales. Este artículo es un análisis descriptivo de las tendencias y problemas emergentes en TI, particularmente en el sector del comercio electrónico en India siguiendo los pasos de la economía universal. Este intenta explorar los retos en el crecimiento y desarrollo de este sector emergente, y también sugiere maneras para manejar estos.
[en] We present a teaching innovation project in heritage education developed in a secondary school and framed within the Vivir y Sentir el Patrimonio academic programme of the Junta de Andalucía. The aim of this project is to create cooperative and collaborative work dynamics through the study of heritage in its multiple typologies from the symbolic identity perspective. Based on an interdisciplinary approach in which the involvement of teachers in each area is essential, we hope that students recognize, value, disseminate, preserve and enjoy the heritage. The results show the creation of strong identity links with heritage, promoting attitudes of respect, appreciation and active conservation of the same.

[es] Presentamos un proyecto de innovación docente en educación patrimonial desarrollado en un centro de enseñanza secundaria y enmarcado dentro del programa Vivir y Sentir el Patrimonio de la Junta de Andalucía. Se pretende crear dinámicas de trabajo cooperativo y colaborativo mediante el estudio del patrimonio en sus múltiples tipologías desde la perspectiva simbólico identitaria. Basándonos en un enfoque interdisciplinar en el que la implicación del profesorado de todas las áreas es esencial, aspiramos a que el alumnado reconozca, valore, difunda, conserve y disfrute el patrimonio. Los resultados, ponen de manifiesto la creación de sólidos vínculos identitarios con el patrimonio promoviendo actitudes de respeto, valoración y conservación activa del mismo.
[en] The present study focuses on the assessment of a school context adaptation of the P.I.N.E.P (Plein Emotional Intelligence Intervention Programme). The programme has been implemented with students of compulsory secondary education in public schools in Cádiz, Spain. A qualitative analysis has been applied for its assessment. A quantitative analysis has also been used with the Spanish version of the Trait Meta-Mood Scale (TMMS 24). There were 100 students participating (48 in the control group and 52 in the experimental group). The results showed that over 64.5 per cent of the students perceived to be learning emotional skills. In the quantitative analysis, the results showed significant differences between the control and the experimental group.

[es] El presente estudio se centra en la evaluación de una adaptación al contexto escolar del Programa de Intervención en Inteligencia Emocional Plena (P.I.N.E.P.). El programa se ha aplicado en alumnos de tercero de educación secundaria obligatoria de escuelas públicas de Cádiz, España. Para su evaluación se ha aplicado un análisis cualitativo, también se ha utilizado un análisis cuantitativo, para el que se ha aplicado la versión española del Trait Meta-Mood Scale (TMMS 24). Han participado 100 alumnos (48 grupo control y 52 grupo experimental). Los resultados han mostrado que más de un 64.5 por ciento de los casos perciben aprender habilidades emocionales. En el análisis cuantitativo, los resultados han mostrado diferencias significativas entre los grupos control y experimental.
[en] The growing importance of developing educational practices aimed at integrating technology in education requires maintaining a deliberative practice in which they apply the most appropriate and dynamic teaching methods. We analyze and assess the perspectives of teachers regarding the methodology to be applied, focusing and analyzing the importance of practice-oriented education by pursuing, significant learning, discovery learning, and all proceedings relating to an active learning in which the student is the protagonist. The study sample valued highly the practices derived from the constructivist approach, however, when analyzing the practical application of the teachers, confirms the fact that the implementation of constructivism in the classroom does not have the expected presence, taking into account the number of positive statements and opinions to the above approach.

[es] La creciente importancia del desarrollo de unas prácticas pedagógicas orientadas a integrar las Tecnologías en la educación, hace necesario mantener una práctica deliberativa en la que se apliquen los métodos de enseñanza más adecuados y dinámicos. Para ello se analiza y valoran las perspectivas de los docentes respecto a la metodología a aplicar, incidiendo y analizando la importancia de prácticas orientadas a la enseñanza mediante la búsqueda, aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento, y todos las actuaciones relativas a un aprendizaje activo en el que el alumno es el protagonista. Los sujetos del estudio valoran muy positivamente las prácticas derivadas del enfoque constructivista, sin embargo, al analizar la aplicación práctica de los docentes, se confirma el hecho de que la aplicación del constructivismo en las aulas no tiene la presencia esperada, teniendo en cuenta la cantidad de afirmaciones y opiniones positivas hacia el citado enfoque.
[en] The methodological change in University teaching is focused on the students' learning processes, with the purpose of developing professional competences. This is why it is important to keep in mind the students' learning style in relation to the proposal of didactic activities. We propose the use of Spanish cinema as a methodological resource to develop abilities, skills and values in the students, through a learning methodology based on cases, empowering collaborative working and significant learning; competences that they will have to acquire to develop their professional labor in different social spaces.

[es] El cambio metodológico en la docencia universitaria se centra en procesos de aprendizaje de los alumnos, para lograr el desarrollo de competencias profesionales. Por esta razón es importante tener en cuenta el estilo de aprendizaje de los alumnos a la hora de proponer actividades didácticas. Proponemos la utilización del cine español como recurso metodológico para llevar a cabo el desarrollo de habilidades, destrezas y valores en los estudiantes a través de una metodología de aprendizaje basada en casos, potenciando el trabajo en grupo y el aprendizaje significativo, competencias que deberán adquirir para desarrollar su labor profesional en los ámbitos sociales
[en] In this work, the palaeoenvironmental reconstruction of the Añavieja lake (Soria) for the Holocene is proposed, based on the ostracod assemblages preserved in core AÑ1. In the core base, the assemblage 1 is formed mostly by Cydocypris ovum, Pseudocandona albicans and llyocypris bradyi and defines the establishment of a highly vegetated wetland reached by cyclic energetic water supplies during the first half of the Holocene, which coincides with a wet and temperate climatic period. At the beginning of the Late Holocene a decrease of the water level is detected, which seems to correspond with more arid conditions. Assemblage 2, composed among other species by Prionocypris zenkeri and Darwinula stevensoni, is recognizable at the end of the Upper Holocene and implies the development of wetlands fed by freshwaters treams or springs, once again as a result of wet climatic conditions. This study highlights the utility of ostracods as bioindicators for palaeoenvironmental reconstructions in Holocene continental aquatic environments in the Iberian Peninsula

[es] En este trabajo se realiza la reconstrucción paleoambiental del entorno de la laguna de Añavieja (Soria) para el Holoceno a partir de las asociaciones de ostrácodos preservadas en el sondeo AÑ1. Así, en la base se identifica una asociación 1 conformada mayoritariamente por Cyclocypris ovum, Pseudocandona albicans e llyocypris bradyi, que define el establecimiento de un humedal muy vegetado, con entradas cídicas de corrientes de agua de alta energía durante la primera mitad del Holoceno, que coindde con un periodo climático cálido y húmedo. A comienzos de la parte superior del Holoceno se detecta un descenso de la lámina de agua que parece corresponderse con momentos más áridos La asociación 2, que induye, entre otras especies a Prionocypris zenkeri y Darwinula stevensoni, se reconoce en el Holoceno más tardío e implica el desarrollo de humedales alimentados porsurgencias o manantiales de agua dulce fruto de la influencia, nuevamente, de condidones climáticas húmedas Este estudio pone de manifiesto la utilidad de los ostrácodos como bioindicadores para las reconstrucciones paleoecológicas en ambientes acuáticos continentales holocenos en la Península Ibérica
[en] This research is based on the discussion displayed on YouTube, due to the inclusion of characters and scenes of LGBT collective in the last adaptation of Beauty and the Beast (2017) film by Bill Condon. The event is based on an extensive study of heteronormative representations and the breakdown of the feminine theme in Disney, giving rise to an exploratory analysis. According to the literary review, we apply a qualitative methodology through content analysis focused on social movement at Internet with the objective of deepening the discourse on sexual diversity. We selected five videos oriented to this topic, delimiting a sample of two hundred and fifty comments that facilitate the interpretation of the message-speech by users in terms of affection and child cultural consumption. The study concludes a prevalence of LGBT partisanship, and an insulting, discriminatory and dogmatic debate by its detractors.

[es] Esta investigación se adentra en la discusión desplegada en YouTube a raíz de la inclusión de personajes y escenas relativas al colectivo LGTB en la última adaptación del largometraje La Bella y la Bestia (2017) de Bill Condon. El acontecimiento parte de un amplio estudio de representaciones heteronormativas y de la ruptura del sometimiento femenino en Disney, dando lugar a un análisis esencialmente exploratorio. De acuerdo con la revisión literaria, aplicamos una metodología cualitativa mediante análisis de contenidos enfocada a movimientos sociales en red con el objetivo de profundizar en el discurso sobre la diversidad sexual. Seleccionamos cinco vídeos orientados a tales cuestiones, acotando una muestra de doscientos cincuenta comentarios cuyos resultados se derivan en la interpretación del mensaje-discurso de los usuarios en materia de afecto y consumo cultural infantil. El estudio concluye una prevalencia del partidarismo LGTB y un debate ofensivo, discriminatorio y dogmático por parte de sus detractores.
[en] This article explains the influence that nineteenth-century ethnographic theoretical approaches have exerted on prehistoric archaeology until well into the 20th century. It also explains how that fact has provided a biased heuristic and hermeneutics with regards to the study and understanding of coastal gatherers and hunting communities. Likewise, there is a recognizable importance of the revisionist tendencies appearing after 1980 which initiated a process of theoretical deconstruction. This process has made possible a more accurate frame of interpretation of such communities

[es] En el presente artículo se expone la influencia que los enfoques teóricos etnográficos decimonónicos han tenido en el campo disciplinar de la arqueología prehistórica hasta bien entrado el siglo XX; y cómo este hecho ha aportado una heurística y una hermenéutica sesgada en relación con el estudio y comprensión de las comunidades cazadorasrecolectoras costeras. Asimismo, se pone en valor la importancia de las corrientes revisionistas que surgieron a partir de 1980 y que iniciaron un proceso de desconstrucción teórica que ha proporcionado un marco de interpretación menos distorsionador sobre las citadas comunidades
[en] The rules determine the development of the game in every sport because they put a limit to what you can do and what not. The aims of the research were to determine the order of importance of the basic basketball rules as well as the technical and tactical contents deriving from these rules. The method used for the data collection was that of the nominal group technique. The nominal group consisted of seven experts who fulfilled the minimum conditions. Regarding the first question, the order of importance of the rules was: steps, double dribble, lines, fouls, referee, rules regarding time limits and score. With regard to the technical and tactical contents deriving from the most important rules, for example, through the steps' rules, players can learn starts, stops, lay-up, etc. These data allow organizing a program based on the rules.

[es] Las reglas condicionan el desarrollo del juego en cualquier deporte ya que delimita lo que se puede hacer. Se pretende conocer el orden de importancia de las reglas en minibasket, así como los medios técnico-tácticos que se derivan éstas. El método utilizado para la toma de datos ha sido el grupo nominal. Los participantes han sido siete expertos que cumplían unas condiciones mínimas. Con relación a la primera pregunta, el orden de importancia de las reglas ha sido: los pasos, dobles, líneas delimitadoras, faltas, árbitro, reglas de tiempo y puntuación. Con relación a los medios técnico-tácticos que se derivan de las reglas más importantes, a modo de ejemplo, a través de los pasos se aprende el bote, las arrancadas, las paradas, entradas, etc. Estos datos permiten organizar una programación basada en las reglas.
[en] Botellón" is a really relevant social phenomenon created by youth to be performed during weekend nights, which has become a conflict of interests among young and adult people. Speaking about "botellón" was really popular among most important Spanish medias, mainly when that starts disturbing neighbours. But besides it has been written a lot about this subject, information is not really concentrated. There are barely social studies dealing with the problem. So the main aim of this paper is to analyse keys which explain and give it sense, so compare it with similar researches. It has been created a survey to be applied in the main "botellón" area in Huelva, and the findings were compared to two similar studies developed under the same method which provided similar results.

[es] El botellón es un fenómeno social muy relevante iniciado por los jóvenes durante la noche de los fines de semana dando lugar a una lucha de intereses entre la juventud y el mundo adulto. Hablar de botellón se puso durante una época de moda en los medios de comunicación, principalmente cuando molestaba a los vecinos. Pero a pesar de que se ha escrito bastante sobre el tema, la información está muy dispersa. Apenas existen estudios sociales con respecto al tema. Así, el objetivo del presente artículo es con datos directos sobre el botellón en la ciudad de Huelva analizar los aspectos claves que lo explican y le dan sentido y compararlo con estudios similares. Se desarrolló un proceso de encuestación en la zona del botellón en la ciudad de Huelva y se comparó los resultados con dos estudios similares que desarrollaron la misma metodología y cuyos resultados fueron muy similares.
[en] The aim of this paper is to show that the Alliance of Civilizations has received a broad international support, and to inquire into its reasons. Furthermore, it describes the current state of the initiative, both in terms of organization and performance, trying to clarify its main critical points and to identify its most important challenges.

[es] El artículo pretende mostrar el alto respaldo internacional conseguido por la Alianza de Civilizaciones e indagar en sus causas. Procede asimismo a exponer lo que la iniciativa es actualmente en términos de organización y funcionamiento, intentando esclarecer sus principales puntos críticos y señalando los fundamentales desafíos que se le presentan.
[en] Intelligent tutoring systems (ITS) are software tools used in the field of educational technology. ITS are focused on supporting students in the teaching - learning process, through individualized accompaniment. Cognitive Tutors (CT) are a type of ITS, which have the particularity of being focused on providing individualized support to improve complex cognitive ability, through the practice of problem-solving. ITS is commonly viewed as an automated digital tool, however, even though the digital age is well advanced, not all educational institutions have the necessary resources so that all students, in each of the classes, may have access to a digital device that allows the use of ITS. Therefore, the proposal presented in this paper is directed to the implementation of a semi-automated CT for the area of algebra, which makes use of strategies of gamification and tangible interfaces to be a tool of low cost, that can be available to the students, as a teaching aid. Initial results of the prototype implementation are shown

[es] Dentro del campo de la tecnología educativa, es común hablar de Sistemas Tutoriales Inteligentes (STI), los cuales son herramientas de software, enfocadas a apoyar a los estudiantes en el proceso de enseñanza – aprendizaje, mediante un acompañamiento individualizado. Dentro de la clasificación de los STI se encuentran los Tutores cognitivos (TC), los cuales tienen la particularidad de estar enfocados en proporcionar apoyo individualizado para mejorarhabilidades cognitivas complejas, a través de la práctica de resolución de problemas. Por lo regular, al hablar de una herramienta de software, como lo es un STI, se espera que sea un sistema totalmente automatizado, sin embargo, aun cuando la era digital está muy avanzada, no en todas las instituciones educativas se cuentan con los recursos necesarios para que todos los alumnos, en cada una de las clases, puedan tener acceso a algún dispositivo digital que permita el uso de los STI. Por lo tanto, la propuesta que se presenta en este artículo está dirigida a la implementación de un TC semi-automatizado para el área del álgebra, el cual hace uso de estrategias de gamificación y de interfaces tangibles para poder ser una herramienta de bajo costo, que pueda estar al alcance de los estudiantes, como auxiliar didáctico. Los resultados que se muestran corresponden a la fase inicial de la puesta en marcha del prototipo
[en] In On Populist Reason, Ernesto Laclau reflects on the logic of the formation of collective identities and, in particular, of "the people" as a political category. In this work, the author recognizes the importance of the "metamorphosis of the sacred" in the logic of popular sovereignty of modern democracies and, with it, in populism.The present work aims to analyze the logic of "populist reason", described by Laclau, as a mythical modality of constitution of political subjectivity, based on Ernst Cassirer's reflections on the "political myth". With this, it is intended to shed light on some aspects of the process of sacralization present in the construction of the "popular" identity characteristic of populism, as well as its inherent dangers, in contemporary political life

[es] En La razón populista, Ernesto Laclau reflexiona sobre la lógica de la formación de las identidades colectivas y, en particular, del "pueblo" como categoría política. En esta obra, el autor reconoce la importancia de la "metamorfosis de lo sagrado" en la lógica de la soberanía popular de las democracias modernas y, con ello, en el populismo. El presente trabajo tiene como objetivo analizar la lógica de la "razón populista", descrita por Laclau, como una modalidad mítica de constitución de la subjetividad política, a partir de las reflexiones de Ernst Cassirer sobre el "mito político". Con ello, se pretende echar luz sobre algunos aspectos del proceso de sacralización presente en la construcción de la identidad popular característica del populismo, así como sobre sus peligros inherentes, en la vida política contemporánea
[en] This article is based on a clear premise: many of the leftist Spanish citizens don't share a strong patriotic feeling. In order to deepen this fact, the article focuses on the evolution of Spanish nationalist discourse from the II Republic to the Transition, being necessary to analyze two essential periods of Spanish history: the Civil War and Francoism .

[es] Este artículo parte de una premisa clara: gran parte de los ciudadanos españoles que se consideran de izquierda no cuentan con un sentimiento patriótico fuerte. Para profundizar en este hecho, el artículo se encarga de estudiar la evolución del discurso nacionalista español desde la II República a la Transición, pasando por dos periodos fundamentales de la historia española: la guerra civil y el Franquismo.
[en] The objective of this study is to know the use of the bicycle among the student body of Elementary Education Teacher and Physical Education Teacher degrees of the School of Education of Huelva. The sample has been obtained among the students that study the first year of the degree of the described specialities (n = 47), of which, 26 were of the speciality of Physical Education and 21 of the speciality of Elementary Education. A non-probability sampling was carried out, with a questionnaire as the tool. The process of collecting information consisted of two phases: firstly, we have to get in contact with the teachers of the subjects, and secondly, the filling of the questionnaire. In order to register the data, a statistical package SPSS v17.0. was used. In the first place, a descriptive analysis of the actual situation was done, and continuously, a study ex post facto. All the statistic analysis were made with a level of significance of p ≤ 0,05.

[es] El objetivo de este estudio es saber el uso de la bicicleta entre el alumnado de Maestro de Educación Primaria y Maestro de Educación Física de la Facultad de Educación de Huelva. La muestra se ha obtenido entre los estudiantes que cursan el primer curso de carrera de las especialidades descritas (n = 47), de los cuales, 26 eran de la especialidad de Educación Física y 21 de la especialidad de Educación Primaria. Se llevó a cabo un muestreo no probabilístico. Como instrumento se utilizó un cuestionario. El proceso de recogida de información constó de dos fases: la primera ponernos en contacto con los profesores de las asignaturas y en segundo lugar, la cumplimentación del cuestionario. Para el registro de los datos se utilizó el paquete estadístico SPSS v17.0. En primer lugar se realizó un análisis descriptivo de la situación actual y seguidamente un estudio ex postfacto. Todos los análisis estadísticos se realizaron con un nivel de significación de p ≤ 0,05.