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[en] This publication is based on the "infrastructure development-economic growth" dichotomy as an undeniable fact, appreciating the evolution of the Canarian economy from a long-term perspective. It is highly important to pay attention to the figure of the engineer Juan de León y Castillo, who promoted the modernization of infrastructure in the Archipelago, contributing to the growth of the island economy in the second half of the 19th century. The results of the historiographical balance detect that scholars have dedicated a lot of study to Juan de León y Castillo, the relationship of the Free Ports Law, the construction of the Port of La Luz, urban growth, the agri-food cycles to combat the underdevelopment of the islands and the position of the Canarian ports at an international level. However, it has stopped on a smaller scale in minor ports and roads, the non-capital islands, the internal connectivity of the islands, urban communications, post offices, telegraphs, and electricity.

[es] La presente publicación parte de la dicotomía "desarrollo de las infraestructuras-crecimiento económico" como un hecho innegable, apreciando la evolución de la economía canaria desde la perspectiva de larga duración. Resulta muy importante prestar atención a la figura del ingeniero Juan de León y Castillo, quien promovió la modernización de las infraestructuras en el Archipiélago, contribuyendo al crecimiento de la economía insular en la segunda mitad del siglo XIX. Los resultados del balance historiográfico detectan que los académicos han prestado bastante atención a Juan de León y Castillo, la relación de la Ley de los Puertos Francos, la construcción del Puerto de La Luz, el crecimiento urbano, los ciclos agroalimenticios para combatir el subdesarrollo de las islas y la posición de los puertos canarios a nivel internacional. Sin embargo, se han detenido en menor escala en puertos menores y carreteras, las islas no-capitalinas, la conectividad interna de las islas, las comunicaciones urbanas, correos, telégrafos, y la electricidad.
[en] The aim of this dissertation is to analyse and attempt to accurately define the notion of cultureme, with a particular emphasis on how it is used in literature. I will attempt to answer some key questions, such as: what is a cultureme? What differentiates culturemes from other linguistic notions? How do translators bridge the gap that culturemes create in literature? What are some recurrent strategies? Moreover, this dissertation will analyse how translators solve the possible issues they face when translating culturemes in literature. In order to achieve that, a prospective, comparative analysis of the novel The White Tiger, by Indian author Aravind Adiga, and its translation in Spanish (El Tigre Blanco) by Santiago del Rey, will be carried out, examining how cultural references, culturemes and other structures have been translated.

[es] Este artículo tiene el objetivo de analizar y describir con claridad y precisión la noción de culturema, con un particular énfasis en su uso en la literatura. Responderemos a algunas preguntas, como: ¿qué constituye un culturema?, ¿qué diferencia los culturemas de otras nociones lingüísticas?, ¿de qué estrategias disponen los traductores para disminuir la brecha que crean los culturemas en la traducción literaria? Asimismo, este análisis examinará cómo los traductores resuelven los problemas que pueden derivarse de la traducción de culturemas. Para alcanzar este fin, este trabajo estudiará dicho concepto a través de un análisis contrastivo de la obra The White Tiger, del autor Aravind Adiga, y su traducción al español (con el título El Tigre Blanco, por Santiago del Rey), basado en cómo del Rey solventó posibles complicaciones como referencias culturales, culturemas y otras estructuras.
[en] This article examines memoirs and diaries of the Spanish Civil War, published between 2006 and 2014, a privileged source for the construction of a social history of this period. Among the "ego - documents" published, we first analyse those of children and women. The article then deals with some memoirs from both pro-Franco and Republican sides, Spanish fighters, International Brigades and Republican exiles.

[es] El artículo analiza las memorias de la guerra civil, es decir los relatos personales escritos en forma de autobiografías, cartas o diarios de guerra, publicados entre 2006 y 2014, fuente privilegiada para la construcción de una historia social de este periodo. Entre los "ego-documentos" publicados, se analizan en primer lugar los de los niños y las mujeres. A continuación se comentan algunas memorias de los actores del bando sublevado y del bando republicano : combatientes españoles, brigadistas internacionales y exiliados republicanos.
[en] The purpose of this work is to encourage the motivation of students of engineering through a neurodidactic approach that leads to significant learning related to oral communication skills. A case study was designed for it, with pre and post measurement, which included the participation of 46 first-time engineering students who participated in a didactic unit organized in five sessions with the purpose of taking a video document. Through an ad-hoc survey that considers motivation in relation to three aspects (the course, the development of the class and the role of the teacher), results that demonstrate a strained relationship between the qualification obtained and the academic performance in it tarea propuesta. On this basis, it is concluded that motivating students and providing a positive classroom climate has a favorable impact on the academic performance of students.

[es] El objetivo de este trabajo es favorecer la motivación de estudiantes de ingeniería a través de una propuesta neurodidáctica con el fin de que logren aprendizajes significativos relacionados con las habilidades comunicativas orales. Para ello se diseñó un estudio de caso, con medición de pre y postest, que contó con la participación de 46 estudiantes de primer año de ingeniería quienes participaron de una unidad didáctica organizada en cinco sesiones con el fin de grabar un videocurrículum. A través de una encuesta ad-hoc que considera la motivación frente a tres aspectos (al curso, al desarrollo de la clase y al rol del docente), se recogen resultados que evidencian una relación estrecha entre la calificación obtenida y el desempeño académico en la tarea propuesta. Sobre esa base, se concluye que motivar a los estudiantes y propiciar un clima de aula positivo impactó de manera favorable en el rendimiento académico de los estudiantes.
[en] The research aims to identify the relationship between the behavior of seeking information on the Internet to solve a research task and the answers given by a group of university students. To do this, a quasi-experimental study was designed, of a quantitative nature, in which both the words used in the web search process and the answers made from it were analyzed. The data was processed thanks to the use of the GoNSA2 platform, which allows monitoring the search process, and the Iramuteq software, oriented towards the analysis of lexical information. Among the main results, we highlight a shift between the topics used in the search and those observed in the response stage and an increase in the categories present in this last stage, which allows considering the search process as an instance of learning.

[es] La investigación busca como objetivo identificar la relación entre el comportamiento de búsqueda de información en internet para resolver una tarea de investigación y las respuestas entregadas por parte de un grupo de estudiantes universitarios. Para ello, se diseñó un estudio cuasi-experimental, de carácter cuantitativo, en el que se analizaron tanto las palabras utilizadas en el proceso de búsqueda en la web como las respuestas elaboradas a partir de este. Los datos fueron procesados gracias a la utilización de la plataforma GoNSA2, que permite realizar seguimiento al proceso de búsqueda, y al software Iramuteq, orientado hacia el análisis de la información léxica. Dentro de los principales resultados, destacamos un desplazamiento entre los tópicos utilizados en la búsqueda y los que se observan en la etapa de respuestas y un aumento en las categorías presentes en esta última etapa, lo que permite considerar al proceso de búsqueda como una instancia de aprendizaje.
[en] The hotel Meliá Salinas is a reference in creating experiences. Currently, management experience is an important strategic asset for the company which generates sustainable competitive advantages for customers looking for a unique and memorable experience of the act of purchasing a product or service consumption. However, the experience requires the participation or involvement of a person who lives a space or stage. Also, the experience is subjective and creates significant difficulties in determining what factors contribute to create positive and satisfying experiences (Ariffin and Aziz, 2012; Knutson et al. 2009). As an example of optimal hotel experience, serving as a reference and case study for both the academic and the professional sector we analyze the Meliá Salinas hotel. This article analyzes a real case of the dimentions of the hotel management that help create unique experiences.

[es] El hotel Meliá Salinas constituye un modelo de referencia en la creación de experiencias. Actualmente, la gestión de experiencias constituye un activo estratégico importante que genera ventajas competitivas sostenibles para la empresa pues los clientes buscan una vivencia irrepetible y memorable del acto de compra de un producto o del consumo de un servicio. Ahora bien, la experiencia requiere la participación o implicación de una persona que vive un espacio o escenario. Asimismo, la experiencia es subjetiva y unipersonal, lo que genera importantes dificultades para determinar qué factores contribuyen a crear experiencias positivas y satisfactorias (Ariffin y Aziz, 2012; Knutson et al. 2009). Como ejemplo de experiencia hotelera óptima que sirva de referencia y caso de estudio tanto en el ámbito académico como para el sector profesional, destaca la labor desarrollada por el hotel Meliá Salinas. Este artículo analiza un caso real de las dimensiones de la gestión hotelera que contribuyen a crear experiencias únicas.
[en] In the history of the lexicon that gives name to American plants, we sense that different repertoires of vernacular designations coexist. Our research questions have not yet been answered by technical bibliography and we ask whether it is possible to differentiate diachronically the common names of American plants according to their use in documents of America or Spain. In order to answer the previous question, a quantitative and qualitative research has been designed with documentary foundations through the search of 30 species and their respective 79 plant names. The results show the coexistence of several inventories that reveal the diversity in the configuration of a lexicon of Panhispanic plant names.

[es] En la historia del léxico que da nombre a las plantas americanas, se intuye que conviven diferentes repertorios de designaciones vernáculas. Nuestras preguntas de investigación no han sido respondidas anteriormente por la bibliografía especializada y planteamos si es posible diferenciar diacrónicamente los nombres comunes de las plantas americanas según su utilización en documentos de América o de España. Para dar respuesta a esta cuestión, se ha diseñado una investigación cuantitativa y cualitativa con fundamentación documental por medio de la búsqueda de 30 especies y sus respectivos 79 fitónimos. Los resultados nos muestran la coexistencia de varios inventarios que revelan la diversidad en la configuración de un léxico de fitónimos panhispánicos.
[en] For more than fifty years, the Livingston method of participatory design has been used in the renovation of casas chorizo in Argentine. The aim of the research is to test the suitability of the Livingston method for everyday heritage interventions. The multiple case study approached reveals a pioneering and unique approach in the field of architectural heritage intervention, in which people and space constitute an indissoluble link. Furthermore, it shows that the steps and tools of the Livingston method can be used in multiple contexts of everyday heritage with high participation of the inhabitants.

[es] Durante más de cincuenta años, se ha utilizado el método Livingston de diseño participativo en reformas de casas chorizo en Argentina. El objetivo de la investigación es comprobar la adecuación del método Livingston para las intervenciones en patrimonio habitual. El estudio de caso múltiple abordado revela una aproximación precursora y singular en el campo de la intervención arquitectónica patrimonial, en la que personas y espacio constituyen un vínculo indisoluble. Además, se manifiesta que los pasos y herramientas del método Livingston pueden servir en múltiples contextos de patrimonio habitual con alta participación de los habitantes.
[en] The Final Degree Project focuses on the development and improvement of a web infrastructure to visualize the navigation missions of marine autonomous vehicles of the Division of Robotics and Computational Oceanography of the SIANI University Institute. Its objective is to provide access to mission information for external users and members of the Division, allowing data consultation and management, as well as vehicle assignment. The implementation of new functionalities must be highligthed, such as real-time playback of missions, optimization of system performance, and improved data visualization. These enhancements extend the usefulness of the web infrastructure, making it easier to track and analyze stored missions in detail.

[es] El Trabajo Final de Grado se centra en el desarrollo y mejora de una infraestructura web para visualizar las misiones de navegación de vehículos autónomos marinos de la División de Robótica y Oceanografía Computacional del Instituto Universitario SIANI. Su objetivo es brindar acceso a la información de las misiones para usuarios externos y miembros de la División, permitiendo consulta y gestión de datos, así como la asignación de vehículos. Se destaca la implementación de nuevas funcionalidades, como la reproducción en tiempo real de las misiones, la optimización del rendimiento del sistema y la mejora de la visualización de datos. Estas mejoras amplían la utilidad de la infraestructura web, facilitando el seguimiento y análisis detallado de las misiones almacenadas.
[en] Methodology in teaching Spanish as a foreign language is in constant transformation thanks to researchs and innovative proposals. There are many ways to carry out the learning-teaching process effectively. This project presents a change on the educational experience by using performing arts in Spanish as a foreign language's classroom. The proposal is focused on the creation of curricular materials for A2-B1 teenager students. Performing arts give the teacher very effective resources, not only for the students' integral learning, but also to develop the communicative competence and every skill belonging to it. On the other hand, it is interesting taking in to account that fully internalize a new language means an unquestionable difficulty because thinking and feeling in another language goes beyond knowing how to speak and write in Spanish. Therefore, the purpose of incorporating this resource is to ensure that Spanish foreign language students learn to express feelings, to communicate with the nauralness and fluency required by oral and written expression in real life contents. The work will attempt to demonstrate through action research that, relying on the texts of great playwrights and making use of ICT, theater is an indispensable resource for proffesionals and students of Spanish foreign langague.

[es] La metodología en la enseñanza de español como lengua extranjera se encuentra en continua transformación gracias a investigaciones y a propuestas innovadoras. Cómo llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera efectiva se presenta como una cifra con infinidad de posibilidades. Este trabajo presenta una propuesta enfocada en reformar la experiencia educativa incorporando las artes escénicas al aula de ELE. Se va a centrar en la creación de material curricular para alumnos adolescentes con nivel A2-B1. La elección de las artes escénicas está en función de que es una disciplina que da al docente herramientas muy efectivas, no solo para el aprendizaje integral de alumnos y alumnas, sino también para desarrollar la competencia comunicativa y cada una de las destrezas que se recogen en ella. Por otra parte, es interesante apuntar que la interiorización completa de una lengua nueva supone una dificultad incuestionable porque pensar y sentir en otro idioma va más allá de saber hablar y escribir en español. La finalidad de incorporar este recurso es, por tanto, conseguir que el alumnado de ELE aprenda a expresar sentimientos, a comunicarse con la naturalidad y fluidez que exige la expresión oral y escrita en contextos reales de la vida. El trabajo intentará demostrar mediante una investigación en la acción que, apoyándose en los textos de grandes dramaturgos y haciendo uso de las TIC, el teatro es un recurso indispensable para los profesionales y estudiantes de ELE.
[en] Three selected manuals, publications of the Iconoclasistas, Lacol and Recetas Urbanas collectives, leave us evidence of the fundamental and intentional role of graphic strategies in their works and actions. Iconoclasistas, Lacol and Recetas Urbanas, in representation of the wide and heterogeneous scope of the collective and the action, record the suitability of the format of the manual to project, materialize, socialize and disseminate their alternative forms of work, around architecture, urban planning and social action.

[es] Tres manuales seleccionados, publicaciones de los colectivos Iconoclasistas, Lacol y Recetas Urbanas, nos dejan evidencia del fundamental e intencionado papel de las estrategias gráficas en sus obras y acciones. Iconoclasistas, Lacol y Recetas Urbanas, en representación del amplio y heterogéneo ámbito de lo colectivo y la acción, dejan constancia de la idoneidad del formato del manual para proyectar, materializar, socializar y divulgar sus formas alternativas de trabajo, en torno a la arquitectura, el urbanismo y la acción social.
[en] Objectives: To carry out a cross-cultural adaptation of the Second Victim Experience and Support Tool (SVEST) questionnaire to the Spanish context, and to evaluate its content validity (CVI).Methods: The translation and cultural adaptation of a measuring instrument by means of translation and back translation conducted through the participation of 20 health professionals. The content validation was carried out through the participation of 10 experts. The content validity of each item (CVI-I), the content validity index per expert (CVI-E) and the content validity total (CVI-T) were calculated for the questionnaire. Corrections were carried out for probable random agreement and the statistical calculation Kappa (K*) modified for each item of the instrument.Results: The final instrument obtained (SVEST-E) has a CVI-Total of 0.87 and consists of 36 total items, subdivided into 7 dimensions, 2 outcome variables and a support option section maintaining the same structure as the original questionnaire. Thirty items had a CVI-I with values over >=degrees 0.79.Conclusions: The SVEST-E questionnaire is an equivalent of the original and is an instrument that could help to evaluate the second victim experiences of healthcare professionals in our country. It is an instrument with adequate content validity to measure the experience of second victims in health professionals in our country.

[es] Objetivo Realizar la adaptación transcultural del cuestionario Second Victim Experience and Support Tool (SVEST) al contexto español, así como evaluar la validez de contenido. Método Traducción y adaptación transcultural de un instrumento de medida mediante la traducción y retrotraducción y pilotaje con la participación de 20 profesionales sanitarios. La validación de contenido se realizó con la participación de diez expertos. Se calculó la validez de contenido de cada ítem (CVI-I), índice de validez de contenido por experto (CVI-E) y la validez de contenido total (CVI-T) para el cuestionario. Se realizó corrección del probable acuerdo al azar y el cálculo estadístico del Kappa modificado para cada ítem del instrumento. Resultados El instrumento final obtenido (SVEST-E) posee un CVI-Total de 0,87 y consta de 36 ítems totales, subdivididos en siete dimensiones, dos variables resultado y una sección de formas de apoyo, manteniendo la misma estructura de que el cuestionario original. Treinta ítems mostraron una CVI-I con valores por encima de ≥°0,79. Conclusiones El cuestionario SVEST-E preserva la equivalencia con el original y es un instrumento con una adecuada validez de contenido para medir la experiencia de segundas víctimas en los profesionales sanitarios en España.
[en] This papers aims to study the features of the military command that was exerted by the kings of Cas- tile in Late Middle Ages with respect to its performance during the campaigns against the Muslims from the king Alfonso XI's reign to the conquest of Granada. These military traits were strongly bound to the notions of 'resto- ration of Spain' (restauratio Hispaniae, 'Reconquista'), Crusade and Chivalry. The discourse of service to God and the Church, the King and the realm was taken over and adapted by the Catholic Kings and the monarchs of the House of Austria in service of the Spanish expansionist designs in Europe and, the Mediterranean as well as in the Indias. Thanks to its analysis on 14th-15th centuries chronistical texts, we wonder if this medieval model of monarchical military command, linked to the mentioned ideological framework, could have been assumed by the captain of the Conquest in America and was reflected in the narrative of the 'Crónicas de Indias'.

[es] En este artículo se estudiarán las características del mando militar desempeñado por los reyes de Castilla durante la Baja Edad Media en relación con su ejercicio en las campañas contra los musulmanes entre el reinado de Alfonso XI y la conquista de Granada. Estas cualidades se hallaron fuertemente vinculadas a un discurso legitimador de la monarquía en torno a los principios de la "recuperación de España", la Cruzada y la Caballería. Dicho discurso de servicio a Dios y la Iglesia, el rey y el reino fue asumido y adaptado por los Reyes Católicos y los monarcas de la casa de Austria al servicio de sus proyectos expansivos en Europa, el Mediterráneo y también las Indias. A partir de su análisis en los textos cronísticos de los siglos XIV y XV, se propone la hipótesis de que si ese modelo medieval de liderazgo militar monárquico, ligado al citado marco ideológico, pudo ser integrado por los capitanes de la conquista en América, viéndose recogido en los relatos de las crónicas de Indias.
[en] The young writer-protagonist of Las ninfas (1976) by Francisco Umbral (Madrid, 1935), in the hard way to search his complete identity, offers an interesting list of the canonical auctores, as an attractive Parnassus, from the Ancient Roman-Greek (Anacreon, Plato, Virgil, Ovid ...) up to the Spanish classics (Garcilaso, Góngora, Quevedo ...). Thus, with the help of an incessant re-examination of those models in diverse livels, he pleads for the emulation to eventually achieve his own literary-style and way of life.

[es] El joven escritor-protagonista de Las ninfas (1976) de Francisco Umbral (Madrid, 1935), en el arduo sendero a fin de buscar su plena identidad, ofrece una interesante relación de auctores canónicos, a modo de atractivo Parnaso, desde la Antigüedad grecolatina (Anacreonte, Platón, Virgilio, Ovidio ...) hasta los clásicos españoles (Garcilaso, Góngora, Quevedo ...). De esta forma, en virtud de una continua revisión de tales modelos en diferentes planos, acaba abogando, finalmente, por el criterio emulativo en aras de adquirir su propio estilo literario y forma de vida.