BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En els fons de l'Arxiu Històric Nacional relatius al monestir benedictí de Sant Salvador d'Oña (Burgos), es conserva, a la secció de còdexs (digitalitzat a PARES), la demarcació reial realitzada el 1523 per ordre del rei Carles i la reina Joana per delimitar, fitar i conèixer totes les propietats pertanyents al cenobi. És un document excepcional, en primer lloc, perquè ens ofereix una informació molt rellevant sobre els béns i les característiques de la senyoria monàstica onienca. En segon lloc, perquè ens pot servir per entendre com, a principis del segle XVI, es van establir les relacions socials i econòmiques en el context del vast territori sobre el qual fa referència. I, en tercer lloc, és un document excepcional perquè és un instrument de control, informació, ordenació i centralització de l'espai, des del poder, exercit per part del monestir de Sant Salvador d'Oña.

[en] Among the historical sources of the National Historical Archive concerning the Benedictine Monastery of San Salvador de Oña, the section Códices (which is available digitalized in PARES) conserves the Royal Demarcation conducted in 1523 under the orders of Don Carlos and Doña Juana to demarcate, to mark and to gather knowledge of the assets that belonged to the monastery. Moreover, it is an outstanding document, which allows us to understand the way in which the social and economic bounds were established in the land area of the monastery during the 16th century. Last but not least, this is an exceptional historical source, as it is an instrument of control, information, ordination and centralization of the space from the perspective of power implemented by the monastery of San Salvador de Oña.
[ca] La definició de dolor no sempre cobreix l'experiència completa de determinats pacients, com els infants, amb una capacitat d'expressió i descripció del dolor limitada. L'Hospital Universitari de Terrassa i la UAB avaluen la satisfacció dels professionals i les famílies amb les tècniques de sedació i analgèsia als serveis d'urgències pediàtriques per millorar els protocols i guies de tractament amb una perspectiva de dolor més àmplia.

[en] The definition of pain does not always fully cover the experience of certain patients, like childs, who have a limited ability to express and describe their pain. The Hospital Universitari de Terrassa and the UAB evaluate the satisfaction of professionals and families with sedation and analgesia techniques in pediatric emergency departments, with the aim of improving treatment protocols and guidelines through a broader perspective on pain.
[ca] En el present treball realitzat mitjançant un ampli repertori de jurisprudència, s"ha volgut donar a conèixer el conjunt d"aspectes relacionats amb les proves que es fan servir en el procés laboral. S"ha exposat el concepte de la prova, qui té la càrrega de la prova, quins són els seus límits, fent distinció entre la licitud i pertinença de la prova, desenvolupant el procediment probatori partint de la proposició, admissió i pràctica de la prova en que es donen a conèixer els diferents mitjans de prova que es poden fer servir en el procés laboral, realitzant un recorregut sobre els diferents instruments processals que l"ordenament ha creat, fent una breu referència a cada un d"ells, des de l" interrogatori de les parts, prova testifical, prova pericial, prova documental, prova d"assessors, reconeixement judicial i reproducció de la paraula so i imatge. Es descriuen a més, els dos sistemes que conformen la valoració de la prova practicada i s"exposen les vies existents per posar de manifest la vulneració d'una garantia constitucional. En definitiva, es reitera la importància que tenen les proves en el desenvolupament d"un procés laboral.

[en] This project has been written using a wide range of jurisprudence. It has the intention to get to know all aspects related with the evidences used in a labor process. This paper describes the proof concept, who is in charge of the evidence, what are their limits, making the distinction between the legality and relevance of the proof, developing the evidentiary procedure based on the proposal, admission and practise of evidence in which they present the different forms of proof that can be used in the labor process, making a path of the different procedural tools that the system has created, making a short reference to each of them from the interrogation of the different parts, testimonial evidence, expert evidence, documentary evidence, test consultants, legal recognition and reproduction of word, sound and image. It also describes the two systems that make the evaluation of the evidence practiced and exposes existing roads to highlight the infringement of a constitutional guarantee. Therefore it reiterates the importance of evidence in the development of a working/ o labor process.
[ca] Pla empresarial de Prez Magazine: un mitja de comunicació digital d'àmbit cultural en operació que busca avaluar la seva viabilitat econòmica i trobar noves vies per monetitzar el seu contingut. El pla se centra a identificar oportunitats de creixement per a poder consolidar-se com una empresa sostenible en el mercat digital.

[en] Prez Magazine business plan: a cultural digital media in operation that seeks to assess its economic viability and find new ways to monetize its content. The plan focuses on identifying growth opportunities to be able to consolidate itself as a sustainable company in the digital market.
[ca] Treball aplicat. Òmnium Cultural ha construït un relat que descriu la independència com a Dret a decidir a través d'un conjunt de símbols i valors que legitimen una consulta, i per tant, una possible independència de Catalunya. Mitjançant l'anàlisi del discurs d'Òmnium a nivell de relat, context i ideologia s'argumenta com s'estableix un model mental dominant que es repetit contínuament mitjançant el framing de conceptes a través de l'storytelling, que alhora permet una acceptació i adhesió molt major del mateix.

[en] Òmnium Cultural has built a story that describes independentism as a right to decide through a series of symbols and values that legitimise a consultation and therefore a possible independent Catalonia. Throught the process of analysing discourse on story, context and ideological levels it is explained the establishment of a dominant mental framework which is repeted continuously by using the framing of concepts and storytelling techniques, which at the same time achieves a much greater adhesion and accpetance.
[ca] La tesi parteix d'una reflexió des de la teoria a propòsit de l'estatut de l'autobiografia (i del gènere epistolar en particular), preguntant-se a propòsit d'aspectes com són ara la construcció del subjecte en el discurs o el valor de l'experiència com a categoria de diferència. Per tal de aprofundir en aquesta aproximació, el segon capítol realitza un alectura crítica de dues cartes autobiogràfiques escrites per dones: la Carta a Sor Filotea de la Cruz, escrita per Sor Juana i l' Autobiografía epistolar de Gertrudis Góme de Avellaneda. El capítol central analitza el binomi gènere femení-gènere epistolar per demostrar de quina manera va establir-se a la modernitat (la França dels segles XVII i XVIII) i per què la carta privada acaba definint-se com un gènere (genre) de gènere (gender) femení, sobre quins condicionaments socials va succeir i quin va ser el paper de les dones en tot això. En el darrer capítol s'aborda el seguiment del binomi a l'Espanya dels segles XVIII, XIX i XX, fent paleses les aplicacions particulars que va patir en aquest altre context historico-cultural. Tot això fent ús d'un plantejament i un enfocament propis de la filologia, la teoria de la literatura i la literatura comparada que, a l'apèndix, abraça altres arts, ja que s'hi recullen mostres de la pintura holandesa del xvii on el motiu de la carta femenina té un tractament plenament en consonància amb els paràmetres que van constituir l'assimmilació de gèneres (gènere femení-gènere epistolar) a la França dels salons.

[en] The thesis departs from a theoretic reflection on the status of autobiography in general -and of epistolary genre in particular- inquiring about aspects like the construction of the subject in the discourse or the value of experience as a category of difference. In order to examine in depth this approach, the second chapter performs a critical reading of two autobiographic letters written by women: the Carta a Sor Filotea de la Cruz by Sor Juana and the epistolary Autobiografía of Gertrudis Gómez de Avellaneda. The central chapter is devoted to analyze the epistolary genre-feminine gender relationship to show how it was established in Modernity (in France, XVII and XVIII centuries) and why the personal letter finished defined as a genre of feminine gender, on what social factors happened and what was the woman's role in all that. The following chapter shows the relationship in Spain, XVIII, XIX and XX centuries, giving an account of particular applications that it suffered in this historical and cultural context. All this using approaches of Philology, Literary Theory and Comparative. The appendix considers some samples of the Dutch painting of the xvii where the motive of the feminine letter observes a treatment fully accordance with the parameters that constituted the assimilation of gender/genre (feminine gender/epistolary genre) in the French salons.
[ca] L'autora nord-americana Flannery O'Connor va escriure una col·leció de relats curts el 1955 titulada A Good Man is Hard to Find and Other Stories; una col·lecció que inclou deu històries caracteritzada principalment per persones, situacions i narracions considerades com a grotesques on la violència, tant física com psicològica apareix a cada pàgina. L'objectiu d'aquesta dissertació és analitzar l'ús de la violència per tal d'entendre la seva presència constant en aquesta col·lecció. El treball es focalitza principalment en com la violència pot esdevenir un camí per a la redempció per als personatges d'O'Connor a qui normalment els manca una espiritualitat vertadera i, per tant, necessiten arribar a una fe religiosa més sincera.

[en] The North American author Flannery O'Connor wrote in 1955 a collection of short stories titled A Good Man is Hard to find and other stories, the collection which covers 10 stories is mainly characterized by people, situations and narratives considered to be grotesque where violence, both physical and psychological, appears in every page. The objective of this thesis is to analyze the use of violence so as to understand its repetitive presence in the collection. It focuses particularly on how violence can serve as a redemptive path for O'Connor's characters who are normally lacking any true spirituality, and therefore in need to achieve a more sincere religious faith.
[ca] Es presenten les repostes de la Unió Europea a la crisi econòmica provocada per la Covid-19, comparant-les amb el que s'ha fet als EE. UU. i posant especial èmfasi en els fons Next Generation EU. També es detalla el Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència, que és la proposta espanyola per accedir als fons Next Generation EU. Espanya serà el principal beneficiari d'aquest fons, plantejat no només per sortir de la crisi, sinó per modernitzar l'Estat. És, per tant, una gran oportunitat, però també implica tota una sèrie de reptes, com es veurà.

[en] This article presents the responses of the European Union to the economic crisis caused by Covid-19, comparing them with what has been done in the US and placing special emphasis on Next Generation EU funds. The Recovery, Transformation and Resilience Plan is also detailed, which is the Spanish proposal to access Next Generation EU funds. Spain will be the main beneficiary of this fund, raised not only to get out of the crisis, but also to modernize the State. It is, therefore, a great opportunity, but it also implies a whole series of challenges, as will be seen.
[ca] L'educació d'aquests dies necessita donar un canvi radical als mètodes que s'apliquen en l'ensenyament de l'estudiant. El intentar que els estudiants s'interessin per allò que aprenen cada dia, no és una tasca impossible. Si bé és cert, les universitats i qualsevol centre educatiu o d'ensenyament, miren a gran horitzó la idea de poder fer-se realitat. Però amb l'elaboració d'aquesta investigació, s'analitzarà el problema de la manca de motivació dels alumnes i com fer que la gamificació sigui la solució a aquest problema. Per això aquest treball presenta a la gamificació com a mètode principal per eradicar la desmotivació estudiantil, ja que busca sembrar la perspectiva que té l'alumne quan es matricula en alguna carrera professional.

[en] The education of these days need to radically change the methods used in teaching the student. Trying students to take an interest in what they learn each day , it is not an impossible task. If it is true , universities and any educational or teaching center to look great horizon the idea to become reality. But with the development of this research, the problem of lack of student motivation will be discussed and how to make the gamification is the solution to this problem. Hence, this study presents the gamification as the primary method to eradicate student motivation, as it seeks to sow the perspective that the student when he enrolled in a career .
[ca] Actualment, l'ús de les noves tecnologies en l'àmbit docent s'ha vist incrementat i potenciat a causa de tots els avantatges que aporten a la comunitat educativa. Existeix una gran varietat de plataformes d'aprenentatge on-line, aplicacions de suport a l'estudi i dispositius dissenyats exclusivament per millorar el rendiment dels estudiants a les aules. Un experiment recent dut a terme a la Universitat Complutense de Madrid ha demostrat que els estudiants que utilitzen les noves tecnologies participant activament en la generació de preguntes test de l'assignatura poden millorar les seves qualificacions de forma significativa. Tenint l'ull posat en aquest experiment i analitzant altres sistemes existents relacionats amb les preguntes test, en aquest projecte s'ha definit, dissenyat i desenvolupat una aplicació web que permet gestionar cooperativament preguntes test proposades per alumnes i professors. Aquestes preguntes estan organitzades per assignatures i els usuaris poden interactuar valorant-les, escrivint comentaris o utilitzant-les per generar proves d'auto-avaluació i exàmens. L'aplicació permet supervisar i monitoritzar l'activitat dels usuaris, de manera que mostra informes i estadístiques tan individuals com globals.

[en] Currently, the use of new technologies in teaching has increased and strengthened because of the advantages they bring to the educational community. There are a large number of online learning platforms, applications and devices designed exclusively to improve student performance in the classroom. A recent experiment conducted at the Complutense University of Madrid has proved that students who use new technologies actively involved in the generation of multiple-choice questions of the subject can improve their qualifications significantly. Keeping an eye on this experiment and analyzing other existing systems related to questions like these, this project has been defined, designed and developed a web application that allows you to manage cooperatively multiple-choice questions proposed by students and teachers. These questions are organized by subjects and users can interact evaluating, writing comments or using them to generate self-evaluation tests and exams. The application allows you to supervise and monitor user activity, which shows both individual reports and statistics globally.
[ca] El llibre exposa un moment clau on es produeixen diferents canvis socials i culturals que van possibilitar l'escriptura d'una nova Constitució Política a Xile. En aquest procés, els pobles originaris van participar en la redacció de la Carta Fonamental, que posteriorment va ser rebutjada en un plebiscit constitucional. Per primera vegada, les col·lectivitats indígenes van tenir l'oportunitat d'intervenir a través dels escons reservats, negociant el seu lloc dins de les institucions de l'Estat, fomentant la formació d'un Estat Plurinacional i Intercultural, i participant en la creació d'un projecte de resistència capitalista basat en el sabotatge a empreses forestals, hidroelèctriques i latifundistes en els territoris maputxe (Padilla i Vallejos, 2011).L'obra de Pairican (2022) realitza un recorregut històric i contemporani de la relació entre l'Estat xilè i el poble maputxe, examinant els conflictes sobre la tinença de terres al sud del país, la venda d'aquestes a l'arribada de població europea a aquests territoris, els quals han generat enfrontaments entre el poble maputxe i l'Estat. D'altra banda, l'esclat social de l'octubre del 2019 sorgeix com una protesta contra la pujada de preus del transport durant el govern de l'expresident Sebastián Piñera o amb el rebuig de la proposta constitucional al setembre del 2022. Per això, l'autor articula les demandes exposades d'autonomia, reconeixement i restitució dels seus territoris.

[en] The book exposes a key moment where different social and cultural changes occur that made the writing of a new Political Constitution in Chile possible. In this process, the indigenous peoples participated in the drafting of the Fundamental Charter, which was later rejected in a constitutional plebiscite. For the first time, indigenous communities had the opportunity to intervene through reserved seats, negotiating their place within the institutions of the State, encouraging the formation of a Plurinational and Intercultural State, and participating in the creation of a project of capitalist resistance based on sabotage of forestry, hydroelectric and large landowner companies in Mapuche territories (Padilla & Vallejos, 2011). Pairican's work (2022) takes a historical and contemporary tour of the relationship between the Chilean State and the Mapuche people, examining the conflicts over land ownership in the south of the country, the sale of these upon the arrival of the European population to said territories which have generated confrontations between the Mapuche people and the State. On the other hand, the social outbreak of October 2019 emerged as a protest against the increase in transportation prices during the government of former President Sebastián Piñera or with the rejection of the Constitutional proposal in September 2022. For this reason, the author articulates the demands exposed of autonomy, recognition and restitution of their territories.
[ca] La creixent complexitat de les activitats estatals va afavorir l'expansió dels seus departaments administratius i l'ampliació de serveis relacionats amb l'ensenyament i la cura de les persones, tot generant noves oportunitats laborals per a les dones urbanes en un context de menor nupcialitat i l'emergència de la Nova Dona. L'objectiu d'aquest article és analitzar el procés d'incorporació massiva de les dones a l'Ajuntament de Barcelona al llarg de tres règims polítics: dictadura de Primo de Rivera, Segona República i franquisme, des d'una perspectiva demogràfica. Aquesta institució, fonamental per la seva àmplia gamma de competències, va experimentar un constant augment al nombre de funcionàries, només interromput per la depuració franquista de 1939. La creació de nous nínxols laborals, principalment en el cos administratiu, va impulsar aquesta tendència, sa recer del que succeïa en les administracions europees. Tanmateix, l'esforç republicà per la igualtat professional va ser impugnat pel règim franquista en introduir restriccions a l'accés de la dona a través de la clàusula de celibat, sense precedents al consistori barceloní.

[en] The growing complexity of state activities favoured the expansion of its administrative departments, and the expansion of services related to education and care, generating new job opportunities for urban women in a context of lower marriage rates and the emergence of the New Woman. The aim of this article is to examine the mass incorporation of women into the Barcelona City Council throughout three political regimes: Primo de Rivera's dictatorship, the Second Republic and Franco's regime, from a demographic perspective. This institution, fundamental for its wide range of competencies, experienced a constant increase in the number of female civil servants, a trend only interrupted by Franco's purge in 1939. The creation of new labour niches, mainly in the administrative corps, boosted this trend, mirroring what happened in European administrations. However, while the Second Republic made efforts toward a certain professional equality, these advances were curtailed under Franco, who imposed restrictive measures like the marriage bar, a practice unprecedented in the history of city administration in Barcelona.
[ca] La comunicació sorgeix de l'estudi previ efectuat pel grup d'innovació GI-IDES: TFG de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) en relació amb les competències transversals vinculades als Treballs de Fi de Grau (TFG) en un total de 64 noves titulacions de Grau de la UAB. Atesa l'extensa llista de competències transversals que hem detectat en la majoria de les titulacions de Grau, en proposem una priorització (basada en les dades analitzades) de forma que es pugui fer una avaluació per competències realista i enfocada a les competències més importants vinculades als TFG de cada àmbit, assumint que en posteriors revisions del Grau es redueixi la llista de competències a avaluar en el TFG. D'igual manera, hem extret "models d'avaluació per competències" per àmbits diferents. En cada model estan recopilades i argumentades les competències transversals prioritàries d'aquell àmbit, els indicadors seleccionats i treballats per a ser desenvolupats en un TFG, les accions d'avaluació més recomanades segons cada indicador (adaptades també al TFG), el moment triat per fer cada acció d'avaluació i els agents d'avaluació involucrats segons cada cas.

[en] This communication comes from the previous study carried out by the group of educational innovation GI-IDES: TFG of Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), in relation to the generic competences linked to the bachelor thesis (BT), of a total of 64 new undergraduate degrees at the UAB. Given the extensive list of generic domains that we found in most of the proposed degrees, we propose a prioritization of the same (based on analyzed data) so that we can make a realistic assessment of the domains more focused in BT related to each area, assuming that in subsequent revisions of the degree, the list of domains to assess in the BT can be reduced. Likewise we have extracted "domains assessment models" for different areas. In each model are compiled and argued the priority generic competencies in that area, the indicators are selected and crafted to be developed in BT, the recommended actions for each indicator (also adapted to BT), the time chosen for make every action assessment and assessment's agents involved as appropriate.
[ca] El grup de recerca Sostenibilitat i Economia Circular a l'era digital ha desenvolupat un projecte de recerca per promoure el coneixement de l'economia circular entre estudiants de la Facultat de Dret, Empresa i Govern de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid. En aquesta investigació es constata la necessitat de conscienciar i formar en matèria d'Economia Circular i Sostenibilitat a estudiants, en la mesura que seran els professionals del futur, per donar resposta a les necessitats de l'empresa i de la societat.

[en] The research group Sustainability and Circular Economy in the digital era has developed a research project to promote knowledge of the Circular Economy among students of the Faculty of Law, Business and Government of the Universidad Francisco de Vitoria in Madrid. This research shows the need to raise awareness and train students in Circular Economy and Sustainability as professionals of the future, in order to respond to the needs of business and society.