BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] At a global level, the wage gap between women and men is a constant that is met regardless of the level of schooling of the individual or the industry where he or she works. Ecuador is not the exception with the particularity that, additionally, it is a country in the process of economic development. Wage gap, is a socially accepted type of violence, but with few public policy applications to relieve it. This gap places women into a position of vulnerability and with high probabilities of suffering or deepening states of poverty. Applying Blinder and Oaxaca (1973) decomposition approach, I will compute the wage gap and wage discrimination at the national level and ethnographic peculiarities that occurred in Ecuador during 2016. This paper seeks to provide empirical elements for the creation of public policy to decrease or remove this phenomenon in Ecuador.

[es] A nivel mundial, la diferencia de salario entre mujeres y hombres es una constante que se cumple sin importar el nivel de escolaridad del individuo o la industria en donde éste labore. El Ecuador no es la excepción con la particularidad de que, adicionalmente, es un país en proceso de desarrollo. La diferencia de salario es un fenómeno común en el mercado laboral, pero con pocas aplicaciones de política pública para remediarla. La brecha salarial sitúa a la mujer en una posición de vulnerabilidad y con altas probabilidades de sufrir o profundizar estados de pobreza. Mediante el uso de la descomposición econométrica propuesta por Blinder y Oaxaca (1973) se cuantificará la brecha y discriminación salarial a nivel nacional y para particularidades etnográficas que ocurrieron en el Ecuador durante el año 2016. Se busca con esta investigación brindar elementos empíricos para la creación de política pública que combata este fenómeno en el Ecuador.
[en] This article reflects on the concept of decolonization based on Chilean artistic creation since 1980. To this end, the work of Yeguas del Apocalipsis and Ingrid Wildi Merino is analyzed as paradigmatic examples. In their works, aspects related to the struggle for the rights of the LGTBIQ collective, the power relations between cultures or the situation of the indigenous peoples of Latin America, among others, are developed. The importance that these artistic approaches have in the vindication of an own culture, in front of the external influences coming from the colonizing periods and the socioeconomic structures that have remained unaltered later, is raised. Finally, it questions the assessment that the art world and the curricula make of this type of proposal. Decolonization is proposed as a framework for the artistic analysis of power relations between different cultures.

[es] En este artículo se realiza una reflexión sobre el concepto de decolonización partiendo de la creación artística chilena desde 1980. Para ello, se analiza la obra de las Yeguas del Apocalipsis e Ingrid Wildi Merino como ejemplos paradigmáticos. En sus trabajos se desarrollan aspectos relacionados con la lucha de los derechos del colectivo LGTBIQ, las relaciones de poder entre culturas o la situación de los pueblos indígenas de América latina, entre otros. Se plantea la importancia que estos planteamientos artísticos tiene en la reivindicación de una cultura propia, frente a las influencias externas provenientes de periodos colonizadores y de las estructuras socioeconómicas que han permanecido inalteradas con posterioridad. Por último, se cuestiona la valoración que el mundo del arte y los planes de estudios realizan de este tipo de propuestas. Se plantea la decolonización como un marco de análisis artístico de las relaciones de poder entre diferentes culturas.
[en] This document presents a work on prevention drug abuse, that will apply to 4 course students in the Santa Bárbara school, from the Ciudad Bolívar locality, which its main objective is develop teenagers social skills to help coping risky behaviors related with drugs use or abuse and based on Social Cognitive Theory (Bandura, 1986), Problem Behavior Theory (Jessor and Jessor, 1977 - 1991), Risk behavior in adolescence (Jessor 1991) and Life Skill Training (Botvin, 1995). The program consisted on 19 meetings to students that included informative workshops about drugs effects and the short-term consequences, selfperception workshops and social skill training workshops. Furthermore, included 6 meetings to parents with informative and rules and values at home workshops. At the evaluation time, significant differences were found between the results at the beginning and at the end of the program.

[es] En este trabajo se presenta un programa de prevención en consumo de sustancias psicoactivas, que será aplicado a estudiantes de ciclo 4 de la Institución Educativa Santa Bárbara, de la localidad de Ciudad Bolívar, cuyo objetivo principal es el de desarrollar en los adolescentes habilidades sociales que ayuden al afrontamiento de conductas riesgosas relacionadas con el consumo de drogas y fundamentado en las teorías del aprendizaje social (Bandura, 1986), la conducta problema (Jessor y Jessor, 1991) y el programa de entrenamiento en habilidades para la vida, (Botvin, 1995). El programa consistió en 19 sesiones a estudiantes, que incluían talleres informativos acerca de las drogas y sus efectos y consecuencias a corto plazo, talleres de autopercepción y talleres de aprendizaje de habilidades sociales. Además incluyó 6 sesiones para padres con talleres informativos y normas y valores en el hogar. Al final del programa, en el momento de la evaluación se encontraron diferencias significativas entre los resultados hallados al inicio del programa y al finalizar la aplicación de los talleres.
[en] This paper, values the importance of Eisner' article on misunderstood role of the arts in human development, and exposes his point ofview about the main contribution that artistic experience makes to human education. The autor explains the sense in which the analysis of educational benefits of artistic and aesthetic experience on human education and development requires a deeper understanding of especific rationality ofthe artistic practice and the ontological status ofthe art, etc. With this aim in view, the author explains the relevance ofthe concept of "scope ofreality>> , the especific rationality ofthe art, the especific genere ofreality ofthe artistics and literaries pieces ofwork, and the question ofhow the interpretation ofthe art must be realizated m orden to contribute to human education.

[es] Este documento, valora la importancia del artículo de Eisner sobre el papel incomprendido de las artes en el desarrollo humano, y expone su punto de vista sobre la principal contribución que la experiencia artística hace a la educación humana. El autor explica el sentido en que el análisis de los beneficios educativos de la experiencia artística y estética en la educación humana y el desarrollo requiere una comprensión más profunda de la racionalidad específica de la práctica artística y el estado ontológico del arte, etc. Con este objetivo en mente, el autor explica la relevancia del concepto de "alcance de la realidad", la racionalidad específica del arte, el genérico específico de las obras artísticas y literarias, y la cuestión de cómo la interpretación del arte debe ser realizada para contribuir a la educación humana.
[en] Dancing is the artistic physical activity par excellence. This discipline exerts a psychological strain for those who practice it, but there is scarce evidence on what environmental characteristics are adequate for dancers to evolve in optimum conditions. This study analyses the existing differences in the psychological coping strategies between Spanish Dance and Flamenco dancers from the best Spanish companies. This research is the first in achieving this kind of sample. A total of 14 highly prestigious professional dance companies participated in this study. All participants were asked to complete the Questionnaire of Coping Strategies (ASCI-28) created by Graupera, Ruiz, García and Smith (2011). The results showed significant differences in all the surveyed factors, being Sara Baras Company the one obtaining the best values in all variables, except for the performance under pressure. Therefore, this study shows how important effective strategies are for dancers to meet a higher performance and enjoyment of their discipline.

[es] La danza es la actividad física artística por excelencia y ejerce una enorme tensión psicológica para los que lo practican. Son casi inexistentes los estudios que se interesan por conocer qué particularidades del entorno de la danza son las adecuadas para que los bailarines se desarrollen de forma óptima. Este estudio analiza las diferencias que existen en las estrategias de afrontamiento psicológico entre los bailarines de Danza Española y Flamenco de las mejores compañías españolas, siendo el único en conseguir este tipo de muestra. Para ello participaron un total de 14 Compañías Profesionales de danza con gran prestigio nacional. A todos ellos se les aplicó el Cuestionario de Estrategias de Afrontamiento (ACSI-28) de Graupera, Ruiz, García y Smith (2011). Los resultados mostraron diferencias significativas en todos los factores del cuestionario, siendo la Compañía de Sara Baras la que obtuvo los mejores resultados a excepción del rendimiento bajo presión. Por lo tanto, este estudio demuestra como es importante proporcionar a los bailarines estrategias eficientes con las que lograr un mayor rendimiento y disfrute de su disciplina.
[en] In some industrial motion control applications where a slave axis follows the trajectory of a master axis, predicting the path of a master axis can reduce the following error of the slave. The trajectory is a time series of positions for which the next value will be predicted. For that purpose a Long Short-Term Memory (LSTM) model has been chosen due to its recognized efficiency in time series predictions. The LSTM model has been compared with a Multi Layer Perceptron (MLP) base model and with a polynomial regression model. The mean and maximum error of the model has been measured and also the relation of the error with diferent factors. These models have been tested working with and without noise added to the data. It has been found that when working without noise, the LSTM model presents a similar performance than the polynomial regression model but it is faster in adapting to changes in the trajectory. With noise added to the data, the MLP model presents a greater robustness in the predictions than the other two.

[es] En ciertas aplicaciones de control de movimiento industriales donde un eje esclavo replica la trayectoria de un eje maestro, el hecho de anticipar la trayectoria del eje maestro puede suponer una mejora en el error de seguimiento del esclavo. La trayectoria es una sucesión temporal de posiciones de la cual se pretende anticipar cual va a ser el siguiente valor. En este trabajo se ha ensayado un modelo tipo Long Short-Term Memory (LSTM) para tal fin por su reconocida efi cacia en predicciones de series temporales. El modelo LSTM se ha comparado con un modelo base tipo Multilayer Perceptron (MLP) y con un modelo de regresión polinómica. Se ha determinado el error medio y máximo y la relación del error con diferentes factores. Estos modelos han sido probados trabajando sin ruido y con ruido añadido a los datos de entrada. Se ha constatado que al trabajar sin ruido el modelo LSTM tiene un rendimiento parecido a la regresión polinómica pero se adapta más rápido a cambios en la trayectoria. Con ruido añadido a los datos el modelo MLP presenta una mayor robustez en la predicciones que los otros dos.
[en] The finance and management of public channels of television is a trending topic in Spain. In accordance with European regulation, advertising was excluded from public national channels from 2010, changing, therefore, the distribution of the market within private television and autonomic channels. The purpose of this work is to describe the evolution, from 2007 to 2017, of Aragon Television as a provider of advertising formats, and its impact on the business structure in the Autonomous Community of Aragon. The model of interdisciplinary methodological triangulation was used: cabinet investigations, a discussion group, in-depth interviews and two Focus Group meetings. On the basis of the results, we can see the lack of correlation between advertising contracts and the audience of autonomous channels, as well as big changes in the ways in which users search and obtain information through the use of technology. Programmatic advertising is perceived as a great threat by both mass media and more conventional agencies. The conclusions indicate that advertisers and agencies have doubts about the efficiency of television as a way of advertising. It is possible that agencies tend to disappear because the organizations will be the only one generating their own contents and publishing them through new digital media.

[es] La financiación y gestión de los canales públicos de televisión es un tema candente en España. En aplicación de la normativa europea, la publicidad fue excluida de los canales públicos nacionales a partir de 2010, alterando así el reparto del mercado a las televisiones privadas y las autonómicas. El objetivo del presente trabajo es describir la evolución, en el periodo 2007 a 2017, de Aragón Televisión como oferente de formatos publicitarios y el impacto que esto supone en el tejido empresarial de la Comunidad Autónoma de Aragón. Se ha utilizado el modelo de triangulación interdisciplinar metodológica: investigación de gabinete, un grupo de discusión, entrevistas en profundidad y dos sesiones de focus group. En los resultados destaca la falta de correlación entre la publicidad contratada y la audiencia del canal televisivo autonómico, así como grandes cambios en la forma en la que los usuarios buscan y acceden a la información por el uso de las tecnologías. La publicidad programática es percibida como una gran amenaza, tanto por parte de los medios de comunicación como las agencias más convencionales. Las conclusiones indican que los anunciantes y las agencias dudan de la eficacia de la televisión como medio publicitario. Es posible que las agencias tiendan a desaparecer porque las propias organizaciones sean quienes se encarguen de generar sus contenidos y que estos contenidos sean publicados en los nuevos medios digitales.
[en] Grazing and cheese have been part of the Roncal Valley for ages. This area, located in the northeast of Navarra, keeps precious natural and cultural values. It is this integration of cultural and natural elements what creates Roncal cheese, the first with a Certificate of Origin in Spain. Nowadays, problems such as rural depopulation, the progressive primary sector´s abandonment and the agrarian industrialization complicate the preservation of extensive farming, the artisanal production of cheese and its related rich heritage. In order to solve the problem, integrate the population and focus on their needs, a deep investigation and a survey with all the involved agents in the sector has been accomplished. As a proposal to improve the situation, this project creates a workshop offering a transversal education opportunity for young unemployed people, to help keeping the artisan creation of this product and its heritage, identitary of the valley, potential sustainable and endogenous wealth generator and a way to set population.

[es] El pastoreo y el queso forman parte del Valle de Roncal desde hace siglos. Este, situado al noreste de Navarra, guarda preciados valores naturales y culturales. Es esta integración de elementos culturales y naturales lo que produce el queso de Roncal, el primero con Denominación de Origen en España. En la actualidad, problemas como la despoblación rural, el progresivo abandono del sector primario y la industrialización agraria ponen en riesgo la preservación de la ganadería extensiva, la elaboración artesana del queso y la riqueza patrimonial con que se vincula. A fin de atacar al problema de raíz, integrar a la población y tener sus necesidades en el foco, se ha realizado una profunda investigación y una encuesta a todos los agentes implicados en el sector. Como propuesta para mejorar la situación, este proyecto crea un Taller de Empleo ofreciendo una oportunidad de formación transversal para personas jóvenes desempleadas, con el objetivo de mantener la actividad pastoril y quesera y su patrimonio, identitario del valle, potencial generador de riqueza de forma sostenible y endógena y fijador de población.
[en] This Master's dissertation focuses on the analysis of the migration movements through the study of texts extracted from several media, due to the difficulties in the development of a transversal educational model and the importance acquired by the value-based education in a multicultural society. The educational intervention proposal has been designed in order to contribute to the development of the analytical mind, ethical maturity and the social responsibility of high school students in terms of migration. It combines the opportunitites provided by the subject of Language and Literature to think about this social reality with tools of the subject Audiovisual Culture. Several activities have been designed following intercultural criteria to help the students to become aware of the factors that take part in this situation and to analyse its importance in the society. These activities will also accompany the students in their path to the final work which consists on the creation of journalistic texts by using new technologies for a national contest. The didactic sequence includes tools to evaluate the collaboration work between students and saves a space for the dissemination of the final project among other agents of the community.

[es] Ante las dificultades que presenta el desarrollo de un modelo transversal educativo y la importancia que adquiere la Educación en Valores en una sociedad multicultural, este Trabajo Final de Máster (TFM) se centra en el análisis de los movimientos migratorios mediante el uso de textos procedentes de los medios de comunicación. Con el fin de contribuir al desarrollo del espíritu crítico, la madurez ética y la responsabilidad social del alumnado de primero de Bachillerato en materia de migración, se ha diseñado una propuesta de intervención que conjuga las oportunidades que brinda la disciplina de Lengua Castellana y Literatura para la reflexión de esta realidad social con herramientas propias de la asignatura de Cultura Audiovisual. Bajo un enfoque intercultural se ha diseñado una serie de actividades facilitadoras orientadas a que los alumnos tomen conciencia sobre los factores que intervienen en este fenómeno y analicen su transcendencia en la sociedad; a la vez que guían a los estudiantes al encargo final de crear textos periodísticos mediante el uso de las nuevas tecnologías para un concurso de ámbito nacional. La secuencia didáctica incluye instrumentos para evaluar el trabajo colaborativo de los alumnos y reserva un espacio para la difusión del proyecto final entre otros agentes de la comunidad.
[en] This work carries on to study three different topics about the decentralization process: - the general frame concerning on the pedagogical foundations in decentralization - the comparative perspective about the indicators for the European Systems of Education addressing to the decentralization process - the experience, background and decission making in Galician University System about the coordination and decentralization in Higher Educational Systems. Decentralization process, as a matter of fact, is operating in political, social and educational areas. Decentralization, as a decission making, means a new chance for the autonomy and the choice of a new way to organize the educational systems. Decentralization is an alternative process to centralization, but in no way we must identify decentralization with quality and centralization with miseducation or unworthwhile activities. Educational Decentralization tries to organize the educational systems facing antinomic questions: - isolation/cooperation -regionalization/internationalization - homogeneity/heterogeneity - autoidentification/diversity

[es] Este trabajo estudia tres cuestiones diferentes relativas al proceso del descentralización: - el marco general de los fundamentos pedagógicos de la descentralización. - el análisis comparado de los sistemas europeos de educación, desde la perspectiva de los indicadores que tratan al proceso de descentralización. El proceso de descentralización, de hecho, está funcionando en áreas políticas, sociales y educativas. La descentralización, como proceso de toma de decisiones, significa una nueva oportunidad para la autonomía y la Este trabajo estudia tres cuestiones diferentes relativas al proceso del descentralización: el marco general de los fundamentos pedagógicos de la descentralización. el análisis comparado de los sistemas europeos de educación, desde la perspectiva de los indicadores que tratan al proceso de descentralización. El proceso de descentralización, de hecho, está funcionando en áreas políticas, sociales y educativas. La descentralización, como proceso de toma de decisiones, significa una nueva oportunidad para la autonomía y la elección de una nueva forma de organizar los sistemas educativos. La descentralización es un proceso alternativo a la centralización, pero, de ningún modo, debemos identificar la descentralización con calidad y la centralización con deseducación o actividades indeseables. La descentralización educativa intenta organizar el sistema educativo, haciendo frente a cuestiones antinómicas que afectan al sistema, como son: - aislamiento/cooperación - regionalización/internacionalización - homogeneidad/heterogeneidad - autoidentificación/diversidad.
[en] This text seeks to reflect on the effect of neoliberalism on people's lives. How it manages to mutate and access new ways to capture democracies through social media and digital information, no longer through restrictions, but rather to encourage voluntary delivery of information that is available for human behavior analysis. These new ways of maintaining control of citizens and the environment have serious effects on the deterioration of the environment and people's health, but it rarely receives a sanction. In this sense, we are talking about a neoliberalicide, because the model remains more relevant than life and maintaining a balance with the environment. © 2021 Revista Notas Historicas y Geograficas.

[es] El presente texto busca reflexionar respecto al efecto que tiene el neoliberalismo en la vida de las personas. Como logra mutar y acceder a nuevas formas de capturar las democracias a través de las redes sociales y la información digital, ya no a través de restricciones, sino por el contrario, a fomentar la entrega voluntaria de información que queda disponible para análisis de comportamientos humanos. Estas nuevas formas de mantener el control de los ciudadanos y del ambiente tienen efectos graves en el deterioro del ambiente y en la salud de las personas, pero rara vez recibe una sanción. En este sentido, hablamos de un neoliberalicidio, pues el modelo sigue siendo más relevante que la vida y el mantener un equilibrio con el entorno.