BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El present TFG té com a objectiu general analitzar l'impacte de l'aplicació d'una unitat didàctica interdisciplinària de matemàtiques, música i dansa en l'aprenentatge de les matemàtiques. Per a fer-ho possible, s'ha dissenyat una unitat didàctica (UD) de creació pròpia, centrada en la relació entre la simetria i la música, i la posició relativa a l'espai i la dansa. Es tracta d'un treball d'aplicació, ja que no només s'ha creat una UD innovadora interdisciplinària, sinó que s'han implementat les sessions clau en un context real, concretament, en un grup-classe de 4t de primària d'una escola de Cornellà de Llobregat. Els resultats obtinguts a través de la intervenció feta demostren la viabilitat de la proposta a les aules de primària i els beneficis que tenen aquest tipus de pràctiques -les quals no són gaire comunes en l'àmbit educatiu espanyol i català- en l'aprenentatge dels infants. Finalment, el fet de testar la proposta didàctica dissenyada ha permès copsar-ne els punts forts, però també els febles, motiu pel qual s'inclouen propostes de millora i vies de continuïtat de la UD a l'apartat dels resultats i de les conclusions, respectivament.

[en] The main aim of this study is to analyze the impact of the application of an interdisciplinary teaching unit of mathematics, music and dance on the learning of mathematics. To make this possible, a teaching unit of its own creation has been designed, focused on the relationship between symmetry and music, and the position relative to space and dance. It is an application work, since not only has an innovative interdisciplinary teaching unit been created, but the key sessions have been implemented in a real context, specifically, in a class of 4th grade of primary school of a school in Cornellà de Llobregat. The results obtained through the intervention carried out demonstrate the viability of the proposal in primary classrooms and the benefits of these types of practices -which are not very common in the Spanish and Catalan educational field- in children's learning. Finally, the fact of testing the didactic proposal designed has made it possible to highlight its strong points, but also the weak ones, which is why proposals for improvement and ways of continuity of the teaching unit are included in the section of results and conclusions, respectively.
[ca] A propòsit del quarantè aniversari de Documents d'Anàlisi Geogràfica (DAG) (1982- 2022), i considerant la unificació de les tres sèries anteriors -Documents d'Anàlisi Urbana, Documents d'Anàlisi Territorial i Documents d'Anàlisi Metodològica en Geografia (del 1974 al 1981)-, es pretén reflexionar sobre les aportacions científiques de la revista al debat acadèmic en geografia. Nascuda amb el compromís de tirar endavant una revista de qualitat, innovadora, oberta i crítica que introduís els avenços teòrics, conceptuals i metodològics de la disciplina, DAG ha contribuït a la transformació de la geografia i ha mantingut en bona mesura el tarannà crític que va caracteritzar les publicacions dels primers anys. Tot i això, es detecten mancances en alguns debats que han marcat la nostra societat i abordar en profunditat alguns camps disciplinaris i nous temes d'estudi.

[en] On the occasion of the 40th anniversary of Documents d'Anàlisi Geogràfica (DAG) (1982-2022), and considering the unification of the three previous series: Documents d'Anàlisi Urbana, Documents d'Anàlisi Territorial and Documents d'Anàlisi Metodològica en Geografia (years 1974 to 1981), we want to reflect on the scientific contributions of the journal to the academic debate on geography. Originating from the commitment to produce a quality, innovative, open and critical journal that would introduce the theoretical, conceptual and methodological advances of the discipline, DAG has contributed to the transformation of geography and has largely maintained the critical attitude that has characterized the publications of the first years. However, shortcomings have been detected in some debates that have marked our society as well the need to address in depth some disciplinary fields and new topics of study.
[ca] El projecte d'Aula interactiva per l'aprenentatge de la programació consisteix en el desenvolupament d'una aplicació web interactiva que faciliti la docència de diverses assignatures de programació. Aquesta aplicació web permetrà que el professor d'una assignatura de programació pugui proposar exercicis, perquè els alumnes de l'assignatura puguin resoldre'ls directament a través de la interfície web mitjançant un editor de text i un compilador per tal d'executar tot en un mateix entorn . El projecte també ha de permetre la interacció entre professors i alumnes a temps real perquè el professor pugui veure com estan treballant els alumnes i poder mostrar-ho als altres alumnes en cas de necessitar-ho. Per a això, cal que els alumnes puguin accedir als exercicis proposats pel professor directament des de l'aplicatiu web sense necessitat de descarregar cap programa o arxius. Els alumnes podran d'aquesta manera veure els exercicis proposats pel professor, editar el codi, guardar-lo, corregir els exercicis i pujar-los al servidor comprimits en format zip o rar. El professor, d'aquesta manera, podrà oferir el seu feedback als alumnes i ajudar-los d'una manera més senzilla a aprendre a programar.

[en] The Interactive classroom for learning programming project consists in the development of an interactive web application that helps the teaching of various programming subjects. This web application will allow the teacher of a programming subject to propose exercises so that the students of the subject can solve them directly through the web interface through a text editor and a compiler in order to execute everything in the same environment . The project must also allow interaction between teachers and students in real time so that the teacher can see how students are working and show it to other students if needed. For this, it's necessary that students can access the exercises proposed by the teacher directly from the web application without having to download any program or files. Students can see the exercises proposed by the teacher, edit the code, save it, correct the exercises and upload them to the server compressed in zip or rar format. The teacher, in this way, can offer their feedback to students and help them in a simpler way to learn to program.
[ca] Catàleg inventari de l'exposició El abanico en España, organitzada per la Sociedad Española de Amigos del Arte l'any 1920. Catàleg guia sense il·lustracions i de petit format, que s'oferia als visitants de la mostra. El text introductori escrit per Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942) precedeix la relació de les peces amb el nom de l'expositor o propietari

[en] Inventory Catalogue of the exhibition El abanico en España, organized by the Sociedad Española de Amigos del Arte in 1920. Small guide catalog without illustrations offered to visitors. Introductory text by Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942) preceding the list of exhibits with the name of the exhibitor or owner
[ca] Aquest manual és una guia per a la recerca educació plurilingüe. S'hi introdueixen conceptes de recerca col·laborativa, recerca-acció, etnografia, anàlisi de la conversa i an'laisi del discurs mediat. També s'hi discuteixen qüestions d'ètica, maneres de recopilar i organitzar corpus plurilingües i multimodals, i d'escriure textos de recerca.

[en] This handbook is a guide for researchers in plurilingual education- It introduces notions of collaborative research, action-research, ethnography, conversation analysis and mediated discourse analysis. It also discusses ethics, how to collect and organize plurilingual and multilingual corpora, and write up research papers.
[ca] Aquest treball consisteix en un anàlisi lingüístic de les transmissions radiofòniques de partits de futbol en català. S'estudia l'evolució terminològica i la seva contribució a la normalització del llenguatge futbolístic, des de la primera transmissió que va realitzar Joaquim Maria Puyal l'any 1976 fins a l'actualitat. En concret, s'analitzen 10 narracions significatives emeses durant aquests 40 anys de futbol en català a Ràdio Barcelona, Catalunya Ràdio i RAC 1. Inclou una entrevista sobre la qüestió a Joan Maria Pou, narrador principal d'El Barça juga a RAC 1'.

[en] The present work consists in an linguistic analysis of football radio broadcasts in Catalan. The study focuses on the terminological evolution and its contribution to the normalisation of the football language, from the first broadcast by Joaquim Maria Puyal in 1976 until now. Specifically, the analysis includes 10 significant broadcasts from the last 40 years of football in Catalan on Ràdio Barcelona, Catalunya Ràdio and RAC 1. It includes an interview to Joan Maria Pou, the main commentator of 'El Barça juga a RAC 1'.
[ca] L'article descriu l'estructura del programa d'Educació Física (EF) que s'ofereix en el "Grau d'Educació Primària-Docència Universitària en Anglès" (GEP-DUA). Es presenten les aportacions de l'EF als enfocaments AICLE i a la formació de mestres, i es descriu l'organització de l'assignatura d'EF en l'educació primària en el GEP-DUA. També s'expliciten les estratègies d'ensenyament-aprenentatge utilitzades, els suports que es proporcionen per facilitar l'aprenentatge en un entorn ICLES (Integració de Continguts i Llengua en Educació Superior) i el tipus de guiatge que s'utilitza per millorar la competència discursiva. Finalment, s'aporten evidències de millora a partir d'unes dades preliminars d'un estudi en curs. En la conclusió es fa èmfasi en la necessitat de fer adaptacions organitzatives i metodològiques importants per assolir els objectius del GEP-DUA

[en] This paper describes the structure of the programme in Physical Education (PE) that is offered as part of the Bachelor's Degree in Primary Education - University Teaching in English (GEP-DUA). The paper presents the contributions of PE to the CLIL approach and to teacher education and it describes the organization of the PE subject area in primary education within the GEP-DUA. It also specifies the teaching/learning strategies that are used, the supports that are provided to facilitate learning in an environment oriented to ICLHE (Integrating Content and Language in Higher Education), and the type of guidance that is used to improve discourse compe- tence. Lastly, evidence of improvement is provided based on preliminary data from a study currently underway. In the conclusion, emphasis is placed on the need for organizational and methodological adaptations to achieve the objectives of the GEP-DUA
[ca] Una agenda d'aprenentatge és la disposició temporal de les activitats a realitzar per part d'un alumne per tal d'assolir els objectius docents d'una assignatura. Aquest projecte, una vegada analitzats diferents gestors de continguts, n'adapta un, Moodle, per mostrar les citades agendes. Aquesta implementació neix de la necessitat que els estudiants de primers cursos tinguin pautades les activitats a realitzar tenint en compte el nou escenari europeu d'educació superior i la posada en marxa dels crèdits ECTS, que inclouen les hores de dedicació fora de l'aula.

[en] A learning calendar is the time schedule of the activities to be carried out by a student to attain the educative goals of a subject. Once analyzed several contents managers systems, Moodle has been selected to show the before mentioned calendar. This implementation steems from the need of freshmen and sophomores to get their activities scheduled, especially in the framework of the new EEES, with regard to the implementation of the ECTS, which include non-presential, off-classroom devoted-time.
[ca] Durant els últims anys, les polítiques implementades pel govern xinès a la Regió Autònoma Uigur de Xinjiang (XUAR) s'han tornat més estrictes. Les denúncies de treball forçat i "camps de reeducació" estan preocupant a la comunitat internacional. No fa gaire, Pequín va declarar que aquestes acusacions són falses i que el govern està intentant fer front a les "amenaces terroristes" mitjançant l'educació per eradicar l'extremisme. Pequín busca "estabilitat" per obrir la regió a la Iniciativa de la Franja i la Ruta (IFR). La ubicació geogràfica estratègica de Xinjiang és cada cop més vital perquè el govern xinès assoleixi la seva agenda política a la regió. L'objectiu d'aquesta investigació és, doncs, analitzar la rellevància de la XUAR pel Somni Xinès, estudiant la IFR com un mitjà per assolir aquests objectius.

[en] Over the last years, policies implemented by the Chinese Government in the Xinjiang Uyghur Autonomous Region (XUAR) have become stricter. Claims of forced labor and re-education camps are raising concern amongst the International Community. Not long ago, Beijing declared that said accusations are false and that the government is trying to deal with "terrorist threats" through education to eradicate extremism. Beijing is seeking stability to open the region for the Belt and Road Initiative (BRI). Xinjiang's strategic geographic location is becoming more vital for the Chinese Government to achieve its political agenda in the region. The aim of this research is, thus, to analyze the relevance of the XUAR to the completion of the China Dream, studying the BRI as a vehicle to advance in said endeavor.
[ca] Els models de ciències de la terra són àmpliament utilitzats en institucions meteorològiques i universitats per estudis de predicció climàtica. La complexitat de les equacions caòtiques i la quantitat de dades necessària per aconseguir una predicció acurada per les simulacions requereix una potència de càlcul només assolible en clústers com per exemple el Marenostrum 4. Un d'aquests models és NEMO, el framework per excel·lència a Europa utilitzat per estudis oceanogràfics. Un aspecte prioritari en aquest context és el rendiment del model. Tant per reduir "Time to solution" com pels costos associats durant l'execució. Per a preparar les sortides de NEMO, s'executen diagnòstics per a preparar les variables de sortida per als estudis de post processament, els quals fan el model més lent. En aquest projecte s'analitza el rendiment dels diagnòstics de NEMO per a, més tard, poder ser implementats a noves arquitectures basades en GPUs mitjançant CUDA, al mateix temps que s'elimina aquesta part del camí crític d'execució.

[en] Earth science models are widely used in meteorological institutions and universities for weather and climate prediction studies. The complexity of the chaotic equations used and the amount of data needed to achieve a good accuracy on the simulation demand a computational power only found in clusters. One of these models is NEMO, which is the European framework for excellence used for oceanic studies and running on MareNostrum 4. A prime focus in this context is the computational performance of the model. So much to reduce "Time to solution" as for the costs associated during the execution. In NEMO, the execution time is extended due to the calculation of some diagnostics, which are used to prepare the output variables for the post-processing study. In this project, the performance of NEMO diagnostics is analyzed. Afterward, the portability of them to new architectures based on GPUs through CUDA while removing this part from the critical path of the execution is discussed.
[ca] Al 2015 es va aprobar la Llei 29/2015, de 30 de juny, l'article 40 del qual regula la conexitat internacional. Aquesta institució semblava guardar certa semblança amb la prejudicialitat civil, que portava aplicant-se fins a aquell moment pels supòsits de conexitat internacional. En aquest treball s'investigarà les semblances y diferències que caracteritzen a ambdós instituts processals, per a comparar-los y valorar la conveniència d'una eventual reforma de la Llei.

[en] In 2015, the Law 29/2015, July 30, Of International Legal Cooperation In Civil Matters was passed, whose article 40 included a regulation on the issue of related actions. However, this legal institution seemed to share some similarities with the civil prejudiciality that was been applied so far in related actions cases. In this research we aim to analyze the similarities and differences that characterize these procedural institutes, so we can compare and, therefore, to be able to assess on the convenience of a legal reform of the Law.
[ca] En els darrers 25 anys el Centre d'Estudis Lacetans està desenvolupant un projecte de recerca programada sobre l'estructura del poblament ibèric a la comarca del Solsonès. Això ha permès caracteritzar la seva evolució des de la primera edat del ferro fins al període ibèric tardà. Es constata que el segle III aC constitueix un moment àlgid, amb un elevat nivell de densitat i complexitat organitzativa. Tot apunta que en el territori lacetà es dóna un panorama de forta fragmentació política, amb diverses entitats territorials que s'organitzen al voltant de nuclis de primer ordre, com els de Sorba, Castellvell o el Cogulló, sense evidències clares d'una centralització similar a la dels territoris costaners.

[en] For the last 25 years, the Centre d'Estudis Lacetans has been developing a research project on the structure of the Iberian population in the Solsonès region. This has allowed to characterize its evolution from the first Iron Age to the late Iberian period. The work revealed that this area in the third century BC experienced a moment of maximum development, with a high level of density and organizational complexity. Evidence shows a strong political fragmentation, with several territorial entities that are organized around first order settlements, such as those of Sorba, Castellvell or Cogulló, not similar to the centralization that occurred in the coastal territories.
[ca] Aquest treball té per objectiu la modificació i l'optimització d'una xarxa neuronal, escrita en C, de manera que, a partir de tres aproximacions d'HPC (High Performance Computing), concretament OpenMP, MPI i CUDA, s'incrementi el seu rendiment pel que fa al temps d'execució. En aquest article es fa un estudi de la paral·lelització de la xarxa utilitzant les tres aproximacions esmentades anteriorment, modificant les estructures d'emmagatzematge de dades i l'obtenció dels patrons d'entrenament. D'aquesta manera, per una banda, es decrementa el temps destinat a l'entrenament de la xarxa. Per l'altra, s'incrementa la fiabilitat dels resultats, ja que s'utilitzarà un entrenament de patrons aleatori.

[en] This paper aims to modify and optimize a neural network, written in C, so that, from three HPC (High Performance Computing) approaches -specifically OpenMP, MPI and CUDA- increase its performance in terms of runtime. This article examines network parallelization using the three approaches mentioned above, modifying data storage structures and how training patterns are obtained. On the one hand, the time spent on network training is reduced. On the other hand, the reliability of the results increases, as random pattern training will be used.
[ca] Aquest projecte consisteix en el disseny i desenvolupament d'una aplicació web genèrica que serveix per enviar alertes d'incidents a la carretera o relacionats amb la seguretat ciutadana de manera anònima. L'aplicació pot utilitzar Internet o xarxes oportunistes per a transmetre aquests incidents. A més, està dissenyada de manera que es pot adaptar fàcilment a diferents usos, a banda dels dos mencionats anteriorment.

[en] This project consists in the design and development of a generic web application to send reports of road or citizen security incidents. To transmit those incidents, it is able to use the Internet or opportunistic networks. Also, it is designed to be easily adaptable to multiple use cases besides the two mentioned before.
[ca] Aquesta dissertació explora com Jones i Miyazaki subverteixen la tradició del conte de fades en les seves històries. Per aquest fi, analitza el desenvolupament dels personatges principals de la novel·la, la Sophie y en Howl, i explora la relació entre la novel·la i la seva adaptació animada homònima, dirigida per Miyazaki i estrenada al 2004. L'anàlisi defèn que Jones i Miyazaki tenen èxit al subvertir aquesta tradició: Jones, a partir del gradual increment d'autonomia de Sophie a la novel·la, i Miyazaki a través de la seva personal interpretació del personatge de Howl i la seva complexa relació amb la guerra.

[en] This dissertation explores how Jones and Miyazaki subvert the fairy tale tradition in their stories. To do this, it will analyse the development of the novel's main characters, Sophie and Howl, and then explore the relationship between the novel and its homonymous animated adaptation, directed by Miyazaki in 2004. The analysis aims to support the thesis that Jones and Miyazaki successfully subvert the fairy tale tradition: Jones, through Sophie's gradual increase of agency in the novel, and Miyazaki through Howl's unique characterization and his complex relationship with war.
[ca] L'objectiu d'aquest article és presentar la figura de l'intel·lectual anglès William Kineton Parkes (1865-1938) i analitzar-ne les idees fonamentals amb un èmfasi particular en els escultors catalans que estudià per poder-les contextualitzar en el marc de la bibliografia especialitzada apareguda a Catalunya de forma coetània. Es persegueix donar a conèixer un corpus de gran interès per als historiadors de l'escultura d'aquí que permet, alhora, valorar la presència i la percepció internacional dels escultors catalans del moment.

[en] This paper touches on the written oeuvre of the English scholar William Kineton Parkes (1865-1938) with a special focus on his ideas on Catalan sculpture in order to contribute to a comparison with contemporary Catalan literature. In spite of their significance and importance, Parkes' works remain unpublished in Catalonia. This paper provides some clues for understanding his role in the construction of an international perception of Catalan sculptors at the beginning of the 20th century.
[ca] Els sistemes d'informació geogràfica (SIG) apareixen com una nova revolució metodològica en l'emmagatzematge, desenvolupament i anàlisi dels bancs de dades georeferenciats. La seva difusió als Estats Units a principis de la década de 1960-1969 i després a Europa ha permès el seu ús en la gestió i anàlisi del terrtori. En aquest article es pretén reflexionar sobre les contradiccions i complementaritats de l'ús del SIG en la gestió, per exemple, per a la confecció del cadastre, o en la recerca, com seria el cas dels models d'anàlisi de sistemes territorials en l'àmbit rural. A través de diverses aportacions i d'una selecció de referències bibliogràfiques es pretén introduir els denominats sistemes d'informació local (SIGAL) com els SIG que serveixen de base per a un ús compatible de recerca i gestió. En aquest sentit, es valora com a molt positiva la col·laboració entre els especialistes de temes rurals i els que ho són de la tècnica i metodologia dels SIG.

[en] Geographical information systems (GIS) emerge as a further methodological revolution for the storage, development and analysis of geographical data bases. Their diffusion in the United States at the beginning of the 1960s and later in Europe has facilitated their use in spatial analysis and in management. This article airns to make some reflexions on both the contradictions and the complementary nature of the use of GIS in management. These uses include the collection of statistics at municipal level; research projects such as territorial systems analysis models in rural areas. Through different contributions and a selection of bibliographic references the so-called local information systems are identified as the GIS which serve as a compatible base for use in both research and management. The collaboration which has existed between researchers on rural topics and specialists in SIS methodology and techniques has obviously been highly positive.