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[en] This work offers the study and editing of nine unpublished letters which the poet José Ángel Valente addressed to the poet and editor Concha Lagos. This correspondence sheds light on the compositions published by Valente in Cuadernos de Ágora (1956-1964) and other magazines like Índice and Papeles de Sons Armadans. In addition to these news, it must be added Valente´s literary exchanges with Lagos or the mention of remarkable personalities and their relationships in the literary circles of the time. Among them are Vicente Aleixandre and Dámaso Alonso, two poets recognized as canonical models in those years.

[es] El presente artículo ofrece el estudio y edición de nueve cartas inéditas que el poeta José Ángel Valente remitió a la poeta y editora Concha Lagos. Este epistolario arroja luz sobre las composiciones publicadas por Valente en Cuadernos de Ágora (1956-1964) y otras revistas como Índice y Papeles de Sons Armadans. Además de estas noticias, cabe añadir las que atañen a los intercambios literarios entre Valente y Lagos o la mención a notables personajes y sus vínculos en los círculos literarios de la época. Entre ellos se encuentran Vicente Aleixandre y Dámaso Alonso, dos poetas reconocidos como modelos canónicos en esos años.
[en] The text is an approach to the intricate worlds of meaning in paintings. It tackles the relationship between the possibilities of meaning in contemporary pictorial imagery and standard interpretation models based on the linguistic paradigm. It highlights the need to revise and update our way of looking at and understanding a painted image, to review the use of the linguistic model that gives rise to interpretative fallacies, especially when intending to express the total meaning of a work, because it reduces and excludes other possibilities. The intention is not to dismiss it but to state its inadequacy for contemporary art when applied in its strict sense.

[es] El texto es una aproximación a los intrincados mundos del significado en la pintura. Aborda la relación entre las posibilidades de significación de la imagen pictórica contemporánea y los modelos interpretativos al uso basados en el paradigma lingüístico. Plantea la necesidad de revisar y actualizar nuestra forma de mirar y comprender una imagen pintada, revisando el uso del modelo lingüístico que da lugar a falacias interpretativas sobre todo cuando pretende exponer la totalidad del significado de una obra, por reductor y excluyente de otras posibilidades. La intención no es desbancarlo sino poner de manifiesto su inadecuación con el arte contemporáneo cuando se aplica en sentido estricto.
[en] The Final Degree Project that is exposed below consists of an innovation project to change the artistic experience lived in the classrooms, proposing contemporary art as an original alternative to the traditional educational models that still exist today. For this, an educational proposal has been designed that integrates the way of working and thinking of one of the greatest references of this artistic trend: the British David Hockney. His use of photography and his perception of space, together with the creation of works using new technologies, make this didactic intervention focus on this part of his work. With this project, we trust in the possibility of seeing contemporary art become a new solid and different learning model, promoting the idea of innovating and renewing the artistic practices of the present, in addition to working on the essential elements of current education.

[es] El Trabajo de Fin de Grado que se expone a continuación consiste en un proyecto de innovación para cambiar la experiencia artística que se vive en las aulas, proponiendo el arte contemporáneo como una alternativa original de los modelos educativos tradicionales que perduran todavía en la actualidad. Para ello, se ha diseñado una propuesta educativa que integra la manera de trabajar y pensar de uno de los mayores referentes de esta tendencia artística: el británico David Hockney. Su uso de la fotografía y su percepción del espacio, junto a la creación de obras utilizando las nuevas tecnologías, hacen que esta intervención didáctica se centre en esta parte de su trabajo. Con este proyecto, confiamos en la posibilidad de ver el arte contemporáneo convertido en un nuevo modelo de aprendizaje sólido y diferente, promoviendo la idea de innovar y renovar las prácticas artísticas del presente, además de trabajar los elementos esenciales de la educación actual.
[en] Project Revelation is an educational innovation project that addresses the reality of people with Gender Dysphoria in the educational communities of schools. The methodological proposal includes activities that pretend to train teachers, students and families in values and raise awareness in terms of Gender Dysphoria. It is a project planned for a whole school year in which experiences will be shared and issues will be dealt with directly.

[es] Proyecto Revelación es un proyecto de innovación educativa que aborda la realidad de las personas con Disforia de Género en las comunidades educativas de los centros escolares. En la propuesta metodológica se plantean actividades que pretenden formar en valores y concienciar a profesorado, alumnado y familias en términos de Disforia de Género. Se trata de un proyecto planteado para todo un curso escolar en el que se compartirán experiencias y se tratarán los temas de forma directa.
[en] The aim of this paper is the defense of a notion of meaning that flows in an illocutionary externism. First, we explain the semantic theory of speech acts. Second, we try to discredit the critics that some authors make about the locutionary-illocutionary dicotomy, about the austinian concept of convention, and about the difference between illocutionary and perlocutionary acts. We conclude with a new interpretation of austinian theory of language that permits an externist epistemology.

[es] El propósito de este trabajo es la defensa de una teoría del significado que desemboca en lo que actualmente se viene denominando 'externismo ilocucionario'. Para ello, expondré la teoría semántica de los actos de habla (apartado 1). Posteriormente, intentaré desacreditar las críticas que ciertos autores han realizado de la dicotomía locucionario-ilocucionario (apartado 2), del concepto austiniano de convención (apartado 3) y de la distinción entre acto ilocucionario y acto perlocucionario (apartado 4). A modo de conclusión, propondré una nueva interpretación de la teoría austiniana del lenguaje que, a la luz de la dilucidada noción de significado lingüístico, se inclina hacia una teoría epistemológica de corte externista.
[en] Pilocytic astrocytoma (PA) is a low-grade tumor that accounts for 5% of central nervous system tumors. World Health Organization (WHO) published a new classification of CNS tumors based on molecular characterizations, in which two mutations are described for diagnosing AP, the fusion of the KIAA1549:BRAF genes, and the V600E point mutation of the BRAF gene. Diagnosis of pilocytic astrocytoma and diffuse low-grade astrocytoma is not trivial, the prognostic consequences are significant. As a result, the Pathology services are incorporating molecular determinations to improve diagnostic accuracy. This master's thesis aims to contribute to this healthcare process. In this study, we selected AP cases from the Hospital Universitario de Canarias (HUC) anatomy to detect KIAA1549:BRAF fusion genes by RT-PCR and the V600E mutation of the BRAF gene by pyrosequencing. We did not get any possible results from KIAA1549:BRAF fusion genes. But, we could detect one case with V600E in the BRAF gene.

[es] El astrocitoma pilocítico (AP) es un tumor de bajo grado, el cual representa un 5% dentro de los tumores del sistema nervioso central. Recientemente, la Organización mundial de la salud (OMS) ha publicado una nueva clasificación de los tumores del SNC basada en la caracterización molecular, en el cual se describen dos mutaciones para el diagnóstico de AP, la fusión de los genes KIAA1549:BRAF y la mutación puntual V600E del gen BRAF. El diagnóstico diferencial entre el astrocitoma pilocítico y el astrocitoma difuso de bajo grado no es trivial, siendo las repercusiones pronósticas muy importantes. De ahí que los servicios de Patología estén inmersos en un proceso de incorporación de determinaciones moleculares para mejorar la precisión diagnóstica. Con este trabajo de fin de máster pretendemos contribuir a este proceso asistencial. Para ello se han seleccionado casos antiguos del servicio de anatomía del Hospital Universitario de Canarias (HUC) a los cuales se ha determinado la fusión KIAA1549:BRAF por medio de RT-PCR, así como, la mutación V600E del gen BRAF por pirosecuenciación. No se obtuvieron resultados positivos para la fusión. Sin embargo, se determinó la mutación puntual V600E del gen BRAF en una de las muestras.
[en] The work covers the restoration made to El Salvador de Santa Cruz de La Palma's church by the architect Tomás Machado, in the middle of the last century, which, though on the one han returned the church to its original state, that had been lost alter the Works made by the painter Ubaldo Bordanova at the end of the XIX century, on the other hand, some excessively interventionist acts had been planned in certain parts of the church, which were not carried out. In the same work, the different sources of finance that it had for the work's implementation are studied, as well as the support that it had.

[es] El trabajo trata sobre la restauración proyectada en el templo de El Salvador de Santa Cruz de La Palma por el arquitecto Tomas Machado a mediados del siglo pasado, en la que, por una parte, se devolvía al templo a su estado original previo a la reforma realizada por el pintor Ubaldo Bordanova a finales del XIX, y por otra, se contemplaba una actuación excesivamente intervencionista al proyectar sobre la torre, que el arquitecto consideraba inconclusa, dos pisos más. Analizamos en este trabajo las características de esta intervención, las diferentes formas de financiación de la obra, así como los apoyos sociales con que contó para la materialización de la misma.
[en] The present work deals with the design and creation of two cinematographic tourism routes that can be implemented in the island of Tenerife. For this purpose, a study has been carried out on film tourism at an international level and its economic impact on the destinations that have introduced it in their tourist offer. Likewise, the importance of the influence of the Canary Islands Special Zone (ZEC) and its relationship with the attraction of national and international film production companies for the execution of various film shoots on the islands was discussed. This has led to the creation and implementation of the economic benefits derived from the Canary Film Commission and the Tenerife Film Commission. The main objective is to be able to offer two film routes, through the web/app ArcGIS Story Maps, using the inventory that has been created with the locations used for the shooting of various films in Tenerife. Finally, it is explained how the implementation of the routes would affect aspects such as the tourist offer, the image of the destination and the Canarian economy.

[es] El presente trabajo trata sobre el diseño y creación de dos rutas de turismo cinematográfico susceptibles de ser implementadas en la isla de Tenerife. Para ello, se ha realizado un estudio sobre el turismo cinematográfico a nivel internacional y su impacto económico en los destinos que lo han introducido en su oferta turística. Así mismo, se trata la importancia de la influencia de la Zona Especial Canaria (ZEC) y su relación con la atracción de productoras de cine nacional e internacional para la ejecución de diversos rodajes en las islas. Esto ha dado lugar, a la creación y puesta en marcha de los beneficios económicos derivados de la Canary Film Commission y la Tenerife Film Commission. El objetivo principal es poder ofrecer dos rutas cinematográficas, a través de la web/app ArcGIS Story Maps, utilizando el inventario que se ha creado con las localizaciones utilizadas para el rodaje de varias películas en Tenerife. Finalmente, se expone cómo afectaría la implantación de las rutas en los aspectos como la oferta turística, la imagen de destino y la economía canaria.
[en] There are different ways of innovating in education. Some of them need the use of new technologies while others are more focus on more traditional tools. Podcasting can be categorized within the first group. The word "podcast" is the result of the combination of the Apple device Ipod and the general concept of broadcasting. The use of podcast in education has been focused mainly as a way of substituting lectures (O'Bannon, Lubke, Beard, & Britt, 2011). In this study, we use podcasting within two different groups: 31 students from the first year of the degree on Pedagogy and 39 students from the first year of the degree on Tourism at the Universidad de La Laguna. Students were taught the basic notions of podcasting and confronted with practical examples before making their own podcast in groups of four or five people. In the case of the students of Pedagogy, the topic was chosen by the professor while more freedom was given to the students of the tourism degree. A survey focusing on four aspects: the assessment of the experience in general, the perceived effects among peers, the perceived effects on the learning process and the willingness to enlarge the experience, was sent to the students to evaluate the experience. The results show a general satisfaction with the experience and some differences among the defined groups.

[es] De los diferentes métodos que existen para innovar en educación, algunos requieren del uso de las nuevas tecnologías, mientras que otros se centran en herramientas más tradicionales. El podcasting se encuadra dentro del primer grupo. La palabra "podcast" es el resultado de combinar el nombre del reproductor Ipod de Apple y el concepto general de difusión (broadcasting en inglés). El podcast en la educación se ha usado fundamentalmente como una manera de sustituir las clases presenciales (O'Bannon, Lubke, Beard, & Britt, 2011). En este estudio, se ha usado el podcasting en dos grupos diferentes: 31 estudiantes del primer año del Grado de Pedagogía y 39 estudiantes del cuarto año del Grado de Turismo de la Universidad de La Laguna. A los estudiantes se les enseñaron las nociones básicas de podcasting, y pudieron conocer ejemplos prácticos antes de realizar su propio podcast en grupos de cuatro o cinco personas. En el caso de los estudiantes de Pedagogía, el profesor eligió el tema, mientras que los estudiantes de Turismo tuvieron más libertad para decidir. Las impresiones de los estudiantes se midieron mediante una encuesta que se estructuró en cuatro aspectos: la evaluación de la experiencia en general, los efectos percibidos entre compañeros, los efectos percibidos en el proceso de aprendizaje, y la voluntad de ampliar la experiencia. Los resultados muestran que ha habido una satisfacción general con la experiencia, pero también que la evaluación presenta diferencias entre los dos grupos.
[en] Eating Disorders are serious mental illnesses that affect the physical and mental health of teenagers. Currently, due to the pandemic situation experienced, the prevalence of these disorders is increasing in our country. Adolescence is a period full of physical and mental changes that require adaptation. However, there are adolescents who do not manage to accept these changes and begin to engage in risky behavior and may develop an Eating Disorder (ED). It is important to be aware of the factors that lead to inappropriate eating behavior. In addition, prevention and early detection of eating disorders has been shown to improve adherence to treatment. Therefore, the main objectives of this project are: to determine if there are any cases of ED among teenagers in the first and second years of ESO at IES San Matías and to suggest a programme for the prevention of ED among these students. This proyect consists of on the one hand, a descriptive, observational, longitudinal, quantitative, descriptive research will be carried out. On the other hand, an educational intervention will consist of two phases: a pre-intervention in which a questionnaire will be distributed and a health education intervention

[es] Los Trastornos de la Conducta Alimentaria son enfermedades mentales graves que afectan a la salud física y mental de los adolescentes. Actualmente, debido a la situación de pandemia vivida, la prevalencia de estos trastornos va en aumento en nuestro país. La adolescencia es un periodo lleno de cambios tanto físicos como mentales que requieren una aceptación. Sin embargo, existen adolescentes que no logran asumirlos y comienzan a realizar conductas de riesgo, pudiendo llegar a desarrollar un Trastorno de la Conducta Alimentaria. Es relevante conocer los factores desencadenan una conducta inapropiada con la comida. Además, se ha demostrado que la prevención y detección temprana de estos trastornos favorece la adherencia al tratamiento. Por ello, los objetivos principales de este estudio son: determinar si existe algún caso de TCA en los adolescentes de primero y segundo de la ESO del IES San Matías y proponer un programa de prevención de los TCA a dichos alumnos. Se realizará, por un lado, una investigación cuantitativa descriptiva de tipo observacional y corte longitudinal. Por otro lado, una intervención educativa que constará de dos fases: una pre intervención en la que se repartirá un cuestionario y una intervención de educación sanitaria.
[en] The book III of the Galen's treatise entitled About the Causes in the Pulses explains the so-called secundary causes of alteration in the pulses, which are classified into three classes but in this book Galen will describe only two: the so-labelled natural causes and the non natural ones.

[es] El libro III del tratado de Galeno titulado Sobre las causas en los pulsos explica las llamadas causas secundarias de alteración en los pulsos, las cuales se clasifican en tres clases, de las que en este libro Galeno describirá dos: las llamadas causas naturales y las causas no naturales.
[en] Agustín Espinosa's critical dimension towards the Canarian literary tradition takes on great importance in his lecture on Viera y Clavijo, "On the sign of Viera", on the occasion of the second centenary of his birth in 1932, in the Circle of Fine Arts of Tenerife. Espinosa's critical gaze of the enlightened archdeacon is analyzed in these pages.

[es] La dimensión crítica de Agustín Espinosa hacia la tradición literaria canaria cobra gran relieve en su conferencia sobre Viera y Clavijo, "Sobre el signo de Viera", pronunciada con motivo del segundo centenario de su nacimiento, en 1932, en el Círculo de Bellas Artes de Tenerife. Se analiza en estas páginas la mirada de Espinosa del ilustrado arcediano.
[en] The so-called "anorexia nervosa disorder" has been the object of a great interest from an important part of the scientific community: many and diverse have been the approaches offering explanations about the recent increment of such disorder in our societies. This interest appears related in great measure to the study of those factors that the aetio-pathogenic clinical models have described as socio-cultural. Thus, to a great extent, social sciences seem to have found a legitimate field of study within the excluding scope of the fields of clinic medicine and women's health. The article will approach and analyze in depth some of the most relevant proposals in the exploration of these questions

[es] El trastorno denominado "anorexia nerviosa" ha sido objeto de gran interés para una parte importante de la comunidad de científicos/as sociales: muchos y diversos han sido los enfoques que han pretendido aportar una explicación al reciente incremento en la prevalencia de dicho padecimiento en nuestras sociedades. Este interés, en buena medida, aparece relacionado con el estudio de aquellos factores que los modelos clínicos etiopatogénicos han definido como socioculturales. De manera que, hasta cierto punto, las ciencias sociales parecen haber encontrado un campo de estudio legítimo dentro del excluyente ámbito de la clínica y la salud de las mujeres. A lo largo de la exposición, recogeremos y analizaremos en profundidad algunas de las propuestas más relevantes que han pretendido abordar el estudio de estas cuestiones.
[en] In 1923, Reginald Engelbach published the report of the works carried out from 1913 to 1914 in the excavation of the tombs of Haraga. In one of the structures of C Cemetery, Engelbach found a set of objects that he called fisherman's equipment, comprising the remains of fishing nets, floats, net weights and wooden stakes. In this article, which is a summary of one of the chapters of the author's doctoral thesis, she analyses the fishing instruments from Haraga and exposes the methods of capture in which stakes are used. The text is concluded with a proposal of the fishing gears and catching methods that could have been used in el-Fayum from the Middle Kingdom to the New Kingdom by means of a diachronic perspective and the ichthyological species possibly caught. In order to accomplish this goal, the author uses the archaeological record and other sources such as iconographic, documentary and ethnographic ones.

[es] En 1923, Reginald Engelbach publicaba la memoria de los trabajos realizados de 1913 a 1914 en la excavación de las tumbas de Haraga. En una de las estructuras del Cementerio C, Engelbach halló un conjunto de objetos que definió como "equipo de pescador", compuesto por restos de red de pesca, flotadores, pesas de red y estacas de madera. En este artículo, resumen de uno de los capítulos de la tesis doctoral de la autora, se analizan los instrumentos de pesca procedentes de Haraga y se exponen los métodos de captura en los que se utilizan estacas. Se concluye con una propuesta de los artes de pesca y métodos de captura que podrían haberse usado en el-Fayum desde el Reino Medio hasta el Reino Nuevo mediante una perspectiva diacrónica y las especies ictiológicas posible objeto de captura. A fin de conseguir el objetivo planteado, la autora se sirvó, esencialmente, del registro arqueológico y otras fuentes como las iconográficas, documentales y etnográficas.
[en] The church of San Pablo, located in the center of Palencia is a magnificent example to analyze artistic evolution from the 13th to the 18th centuries. With this article, we want to carry out a brief study about five of the altarpieces and tombs that form or were part of the Dominican temple, realized between the 15th and 17th centuries, to verify the importance of this space in the reception of the main European artistic trends developed at the end of the Middle Ages and the beginning of the Modern Age.

[es] La iglesia palentina de San Pablo, situada en el centro neurálgico de la ciudad castellana, es un magnífico ejemplo para analizar la evolución artística desde el siglo xiii hasta el xviii. Con el presente artículo, queremos llevar a cabo un breve estudio acerca de cinco de los retablos y enterramientos que forman o formaron parte del templo dominico, realizados entre los siglos xv y xvii, para comprobar la importancia que tuvo este espacio en la recepción de las principales tendencias artísticas europeas desarrolladas a finales de la Edad Media y comienzo de la Edad Moderna.