BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this article, the past and the state-of-the-art in Three-Way Catalyst (TWC) technology are reviewed. The main chemical reactions occurring in a gasoline engine are discussed and also the main reactions taking place in a TWC placed in the tailpipe, namely CO and hydrocarbons oxidation and nitrogen oxides reduction to molecular nitrogen. The main components of a TWC (substrates, noble metals and cerium oxides) and their role in the different chemical reactions occurring in a TWC are described. Finally, the problem of diesel vehicles gas aftertratment is described, and the current state-of-the art in catalytic converters for these vehicles are commented.

[es] En este artículo de revisión se discute el pasado, presente y futuro de los catalizadores de tres vías. Se presentan las principales reacciones químicas que tiene lugar en los motor de gasolina así como las reacciones que ocurren en los catalizadores de tres vías (CTV) colocados en el escape, concretamente la oxidación de monóxido de carbonos e hidrocarburos y la reducción de los óxidos de nitrógeno a nitrógeno molecular. También se describen los principales componentes de un CTV (sustratos, metals nobles y óxidos de cerio). Por último se discute el problema del control de las emisiones en motores diesel, analizando la tecnología disponible en la actualidad para estos vehículos.
[en] The retina of vertebrates shows adaptations to the visual environment in which they evolve. Thus, there exists a relationship between the topographic distribution of retinal cells, the adaptive strategies employed, and habitat, so that, analyses of retinal ganglion cell topography provide information about the behavioral ecology of a species. Although these relationships are well documented in many vertebrates, including mammals, for species within the marsupial order, they are not well understood. However, marsupials represent an ideal group for comparative analyses of interspecific variations in the mammalian visual system because they contain species that vary in both lifestyle and habitat preference. In this paper the interspecific variation in retinal ganglion cell topography in 13 species of Australian marsupials is reviewed. The species that live in open habitats have well-defined elongated visual streaks. In contrast, forest-dwelling marsupials have poorly defined visual streaks and a more radially symmetrical arrangement of retinal ganglion cell (RGC) isodensity contours. However, the organization and degree of elongation of the visual streak varies considerably among species. The results indicate that the apparent interspecific variation is associated with activity pattern and habitat as opposed to the phylogenetic relationships among species.

[es] La retina de los vertebrados muestra adaptaciones al entorno visual en el que evolucionan. Por lo tanto, existe una relación entre la distribución topográfica de las células de la retina, las estrategias de adaptación empleadas y el hábitat, por lo que los análisis de la topografía de las células ganglionares de la retina proporcionan información sobre la ecología del comportamiento de una especie. Aunque estas relaciones están bien documentadas en muchos vertebrados, incluidos los mamíferos, para especies dentro del orden marsupiales, no se conocen bien. Sin embargo, los marsupiales representan un grupo ideal para análisis comparativos de variaciones interespecíficas en el sistema visual de mamíferos porque contienen especies que varían tanto en el estilo de vida como en la preferencia del hábitat. En este trabajo se revisa la variación interespecífica en la topografía de células ganglionares de la retina en 13 especies de marsupiales australianos. Las especies que viven en hábitats abiertos tienen bandas visuales alargadas bien definidas. Por el contrario, los marsupiales que habitan en el bosque tienen rayas visuales mal definidas y una disposición más simétrica radialmente de los contornos de isodensidad de los CGR. Sin embargo, la organización y el grado de elongación de la banda visual varía considerablemente entre las especies. Los resultados indican que la aparente variación interespecífica está asociada con el patrón de actividad y el hábitat en oposición a las relaciones filogenéticas entre las especies.
[en] Reordering is one of the most important challenges in Statistical Machine Translation (SMT) systems. This paper describes a novel strategy to face it: Statistical Machine Reordering (SMR). It consists in using the powerful techniques developed for Statistical Machine Translation (SMT) in order to translate the source language (S) into a reordered source language (S'), which allows for an improved translation into the target language (T). This technique allows to extract a weighted reordering graph which is used as SMT input. In addition, the use of classes in SMR helps to generalize word reorderings. Experiments are reported in the EPPS task in the direction English to Spanish showing a 2.4 point BLEU improvement in translation quality.

[es] Los errores debidos al cambio de orden de las palabras son uno de los principales retos en los sistemas de traducción automática estadística (TAE). Esta comunicación propone la estrategia estadística de reordenamiento automático estadístico (RAE) para afrontar el reordenamiento. El método propuesto aprovecha la poderosas técnicas de aprendizaje estadístico desarrolladas en traducción estadística para traducir la lengua fuente (S) a una lengua fuente reordenada (S'), que nos permita mejorar la traducción final a la lengua destino (T). Esta técnica permite extraer un grafo de hipótesis ponderadas de reordenamiento que se utiliza como entrada al sistema TAE. Además, el uso de clases de palabras en la estrategia RAE ayuda a generalizar reordenamientos. En este artículo se presentan resultados en la tarea EPPS en la dirección inglés a español y se muestra una mejora de 2.4 puntos BLEU en la calidad de la traducción.
[en] Nomenclatural types are designated for two taxa of the genus Rhamnus described from the Valencia Region (E of Spain). On the one hand, the name Rh. lycioides var. pubescens Rouy −a synonym of Rh. lycioides subsp. borgiae Rivas Mart. & J.M. Pizarro−, is lectotypified on the basis of the original material collected in the mountains near Játiva (Valencia province). On the other hand, the neotype recently selected for Rh. valentina Willd. −a synonym of Rh. pumila L.−, should be regarded a true lectotype.

[es] Se designan los tipos nomenclaturales de dos taxones del género Rhamnus descritos de las comarcas valencianas. Por un lado, se lectotipifica el nombre Rh. lycioides var. pubescens Rouy −sinónimo de Rh. lycioides subsp. borgiae Rivas Mart. & J.M. Pizarro−, a partir del material original recolectado en las montañas de Játiva (Valencia). Por otro, se considera que el neótipo recientemente designado para el nombre Rh. valentina Willd. −sinónimo de Rh. pumila L.−, debería aceptarse realmente como un lectótipo.
[en] Although the study of factors affecting career success has shown connections between biographical and other aspects related to ability, knowledge and personality, few studies have examined the relationship be-tween emotional intelligence and professional success at the initial career stage. When these studies were carried out, the results showed significant relationships between the dimensions of emotional intelligence (emotional self-awareness, self-regulation, social awareness or social skills) and the level of professional competence. In this paper, we analyze the relationship between perceived emotional intelligence, measured by the Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24) questionnaire, general intelligence assessed by the Cattell factor "g" test, scale 3, and extrinsic indicators of career success, in a sample of 130 graduates at the beginning of their careers. Results from hierarchical regression analysis indicate that emotional intelligence makes a specific contribution to the prediction of salary, after controlling the general intelligence effect. The perceived emotional intelligence dimensions of TMMS repair, TMMS attention and sex show a higher correlation and make a greater contribution to professional success than general intelligence. The implications of these results for the development of socio-emotional skills among University graduates are discussed.

[es] Aunque en el estudio de los factores que afectan al éxito profesional, se han establecido conexiones entre aspectos biográficos y otros relacionados con la capacidad, los conocimientos o la personalidad, no abundan trabajos que demuestren la relación entre la inteligencia emocional y las dimensiones de éxito profesional al inicio de la carrera profesional. Cuando estos se han realizado, los resultados han mostrado relaciones significativas entre las dimensiones de la inteligencia emocional e indicadores de éxito profesional (como el salario o el nivel del puesto). En el presente trabajo, se analizan las relaciones entre la inteligencia emocional percibida, medida mediante el cuestionario Trait Meta-Mood Scale (MMS-24), la inteligencia general, evaluada mediante prueba de factor "g" de Cattell, escala 3, e indicadores extrínsecos de éxito profesional, en una muestra de 130 egresados universitarios que se encuentran en el inicio de su carrera profesional. Los resultados obtenidos en el análisis de regresión jerárquica, indican que la inteligencia emocional realiza una contribución específica y significativa a la predicción del salario, una vez controlado el efecto de la inteligencia gene-ral. Las dimensiones de la inteligencia emocional percibida TMMS control y TMMS atención, junto con el sexo, muestran una relación mayor con el éxito profesional y realizan una mayor contribución a la predicción del mismo que la inteligencia general. Se discuten las implicaciones de estos resultados para la formación futura en competencias socioemocionales a los titulados universitarios.
[en] The aim of this study is to identify the relationship between criminal trajectories and factors involving vulnerability and social exclusion in adolescents in conflict with the law. To this end we analysed 281 case files of these adolescents in the city of Valencia and produced 3 types of criminal trajectory —initial, moderate and consolidated— associated with vulnerability and social exclusion indicators. Empirical evidence of the relationship is provided. Criminal trajectories and factors involving vulnerability and social exclusion are found to be closely connected, intertwined and overlapping. The accumulation of vulnerability and social exclusion factors in adolescents in conflict with the law works in such a way that the greater the accumulation and intensity, the greater the probability of developing a consolidated criminal trajectory. Demonstrating the link between them is essential in order to modify psychosocial intervention with these adolescents, whether this happens before the start of the criminal trajectory or later so as to prevent it from becoming consolidated.

[es] Este estudio tiene por objeto identificar la relación existente entre las trayectorias delictivas y los factores de vulnerabilidad y exclusión social en adolescentes en conflicto con la ley. Para ello se analizan 281 expedientes de adolescentes en conflicto con la ley de la ciudad de València y se generan 3 trayectorias delictivas: inicial, moderada y consolidada, que se asocian a indicadores de vulnerabilidad y exclusión social. Se muestran evidencias empíricas de su relación. Las trayectorias delictivas y los factores de vulnerabilidad y exclusión social se hallan plenamente conectados, entrelazados y superpuestos. La acumulación de factores de vulnerabilidad y exclusión social en adolescentes en conflicto con la ley funciona de forma que a mayor acumulación e intensidad, mayor probabilidad de desarrollar una trayectoria delictiva consolidada. La demostración de su vinculación es fundamental para modificar la intervención psicosocial en estos adolescentes, ya sea antes del inicio de la trayectoria delictiva, como prevención, o posteriormente, para evitar el desarrollo de una trayectoria consolidada.
[en] This paper presents a review of several published studies that describe the evolution of cloud cover and surface solar radiation in the Iberian Peninsula since the mid-twentieth century. These studies are based mainly on ground observations taken at meteorological stations, but for the most recent period satellite data and reanalysis data have also been used. The reviewed studies show good consistency between them. The phenomenon of dimming (1955-1985 approx.) followed by brightening (1985-2010 approx.) is clearly detected in sunshine duration series. In cloudiness series, we observe a continuous decline of total cloud cover from the 1960s until today, which suggests a non-negligible effect of atmospheric aerosols. We also present future projections of total cloudiness, based on results of global climate models included in CMIP5. Projections show a progressive decrease in cloudiness which should drive increased solar radiation during the coming decades.

[es] En este trabajo se presenta una revisión de diversos estudios que describen la evolución de la nubosidad y la radiación solar en superficie en la Península Ibérica desde mediados del siglo XX. Estos estudios se basan mayoritariamente en las observaciones recogidas en las estaciones meteorológicas de superficie, pero para el período más reciente, se utilizan también datos de satélite y de reanálisis. Los estudios revisados muestran una buena coherencia entre ellos, destacando en las series de insolación el fenómeno del dimming (1955-1985 aprox.) seguido del brightening (1985-2010 aprox.); mientras que la nubosidad muestra un descenso continuo desde los años 1960 a la actualidad, lo que lleva a pensar en un efecto no despreciable de los aerosoles atmosféricos. Presentamos también las proyecciones futuras de la nubosidad total, a partir de los resultados de los modelos globales del CMIP5. Las proyecciones muestran un progresivo descenso de la nubosidad que debería provocar un aumento de la radiación solar durante los próximos decenios.
[en] Aim: to answer the question: Are repositioning effective in preventing pressure ulcers? Methods: Integrative review of the literature through identification of papers in the main databases related to health sciences: MEDLINE, CINAHL, sciELO, COCHRANE and CUIDEN, and by reverse search on identified articles. We included prospective studies, systematic reviews or other types of studies that evaluated the effectiveness of repositioning. There were no restrictions on publication dates until December 2014, patients, context, publication status or language. Results: From 108 articles, potentially relevant for the review, 13 were included: 6 clinical trials, 1 cohort study, 4 systematic reviews and one historical review, as well as a qualitative study. There is no solid evidence to recommend postural changes every 2 hours. But there is evidence that supports repositioning every 4 hours combined with a viscoelastic support surface. Conclusions: There are no studies that compare the effectiveness of repositioning versus non-repositioning. The combination of a viscoelastic surface with repositioning every 3-4 hours has the best evidence. Patients in 90 degrees lateral decubitus have a rate almost 4 times higher than those who are at 30 degrees.

[es] Objetivo: El objetivo que se plantea en este trabajo de revisión es responder a la pregunta: ¿Son los cambios posturales efectivos en la prevención de las úlceras por presión? Metodología: Revisión integrativa de la literatura mediante la identificación de documentos en las principales bases de datos relacionadas con las ciencias de la salud: MEDLINE, CINAHL, sciELO, Cochrane y CUIDEN, y mediante búsqueda inversa en los artículos identificados. Se incluyeron estudios prospectivos, revisiones sistemáticas u otro tipo de estudios, que evaluaran la efectividad de los cambios posturales. No hubo restricciones en fechas de publicación hasta diciembre de 2014, pacientes, contexto, estado de la publicación o idioma. Resultados: De 108 artículos, potencialmente relevantes para la revisión, se incluyeron 13: 6 ensayos clínicos, 1 estudio de cohortes, 4 revisiones sistemáticas y una histórica, además de un estudio cualitativo. No se encuentran evidencias sólidas para recomendar los cambios posturales cada 2 horas, pero si hay evidencia que apoya los cambios posturales cada 4 horas combinados con una superficie de apoyo viscoelástica. Conclusiones: No existen estudios que comparen la efectividad, solamente, de los cambios posturales frente a la no realización de estos cambios. La conjunción de una superficie viscoelástica con cambios posturales cada 3-4 horas dispone de la mejor evidencia. Los pacientes en decúbito lateral de 90 grados tienen una tasa casi 4 veces superior de lesiones que los que están a 30 grados. La investigación cualitativa es casi inapreciable en los estudios sobre cambios posturales.
[en] Testing of software is the most commonly technique used in industry to ensure quality and it often involves more than 50% of the total effort of the development life cycle. However, in Spain, software testing engineering is not part of the curriculum of computer science at the university. In this paper, we describe the learning objectives and competencies of a degree in software testing with a description of a process to achieve those objectives.

[es] La prueba o testing de software es la técnica más usada en la industria para garantizar la calidad y, a menudo, involucra más del 50% del esfuerzo total del ciclo de vida de desarrollo. Sin embargo, en España la ingeniería de las pruebas de software no forma parte del currículo de la informática de la universidad. En este artículo describiremos los objetivos de aprendizaje y las competencias de un título en pruebas del software junto con la descripción de un proceso para alcanzar esos objetivos.
[en] Hegel examines, regarding abstract right, not only the classical property of merely external things, as distinct from body and spirit, but also a distinct and intensely personal kind of property: that of spirit, body, and life. This paper, along with analyzing the peculiarities and limitations of this property (especially in its relation to suicide and slavery), the possible transit (be it purely factual, be it ethically justifiable) between one and the other, and the sense in which body and life can be considered as something a person is, and at the same time as something that this person possesses, if and only if they want them as such; also investigates the sources of spiritual property, as well as the possibilities opened up by a phenomenological but no longer Hegelian treatment of body and life.

[es] Hegel examina, a propósito del derecho abstracto, no solo la clásica propiedad de las cosas meramente exteriores, distintas de cuerpo y espíritu, sino también una propiedad distinta e intensamente personal, la del espíritu, el cuerpo y la vida. Junto con analizar las peculiaridades y limitaciones de esta propiedad (sobre todo en relación con el suicidio y la esclavitud), el posible tránsito (sea puramente fáctico, sea éticamente justificable) entre la una y la otra, y el sentido de que el cuerpo y la vida sean algo en lo que la persona es y a la vez sean algo que ella posee si y solo si los quiere, este texto indaga en las fuentes de la propiedad espiritual, así como en las posibilidades que abre un tratamiento de cuerpo y vida de corte fenomenológico pero ya no hegeliano.
[en] The exploration voyage is a teaching-learning proposal of Geography for secondary school that reproduces in the classroom one of the most outstanding processes of society, the travel. These constitute an educational resource of great social value, providing the traveler with an inexhaustible source of knowledge, skills and geographical skills. This process helps students to develop autonomously in the classroom and in society, through the adaptation and insertion of different geographical postulates (such as systemic, ecological, environmental or automated) and several traditional and modern educational strategies (such as constructivist strategy of meaningful and collaborative learning through discovery, gamification and problem-based learning).

[es] El viaje de exploración es una propuesta de enseñanza-aprendizaje de la Geografía para secundaria que reproduce en el aula uno de los procesos más destacados de la sociedad, los viajes. Éstos constituyen un recurso educativo de gran valor social, proporcionando al viajero una fuente inagotable de conocimientos, habilidades y destrezas geográficas. Este proceso ayuda al alumnado a desenvolverse con autonomía en el aula y en la sociedad, mediante la adaptación e inserción de distintos postulados geográficos (como el sistémico, el ecológico, el ambiental o el automatizado) y varias estrategias educativas tradicionales y modernas (como la estrategia constructivista de aprendizaje significativo y colaborativo mediante el descubrimiento, la gamificación y el aprendizaje basado en problemas).
[en] Research on gender violence has had a reductionist approach and its relationship with other problems affecting students, especially in secondary education, such as addictions, discrimination, cyberbullying, verbal violence or disruptive behaviour, has not been analyzed in sufficient detail. The objective of this study was to identify and analyze the possible relationships between gender violence and the aforementioned behaviors that impact on adolescents and the classroom climate. The sample consisted of 887 students and 616 Spanish teachers. The Spearman Correlation Coefficient "r" showed a positive and significant relationship especially between gender violence and cyberbullying, followed by addictions, physical and verbal violence, discrimination and disruption. The study initiates an under-explored field that shows that gender violence could be prevented by addressing, in official education, other associated problems that negatively influence the classroom climate.

[es] Las investigaciones sobre la violencia de género han tenido un enfoque reduccionista y no se ha analizado con profundidad su relación con otras problemáticas que afectan al alumnado, especialmente de Educación Secundaria, tales como las adicciones, la discriminación, el ciberbullying, la violencia verbal o los comportamientos disruptivos. El objetivo de este estudio fue identificar y analizar las posibles relaciones entre la violencia de género y los mencionados comportamientos que repercuten en los adolescentes y en el clima del aula. La muestra estuvo constituida por 887 estudiantes y 616 maestros españoles. El coeficiente de Correlación de Spearman "r" mostró una relación positiva y significativa especialmente entre la violencia de género y el ciberbullying, seguida de las adicciones, la violencia física, verbal, la discriminación y la disrupción. El estudio inicia un ámbito poco explorado que pone en evidencia que la violencia de género se podría prevenir abordando, en la educación formal, otras problemáticas asociadas que influyen negativamente en el clima del aula.