BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'article recorre el tractament que Louis Althusser ofereix sobre la noció de Darstellung, en el marc del seu projecte de donar forma al concepte de causalitat estructural en la teoria marxista. Reprenent recerques anteriors d'Étienne Balibar, Vittorio Morfino, George Hartley, Warren Montag i Aurelio Sainz Pezonaga, es reconstrueixen alguns dels problemes embastats en la sèrie que articula, en l'escriptura althusseriana, les categories marxistes de Darstellung, Verbindung i Gliederung amb la metàfora del teatre sense autor. L'article té com a objectiu exposar la condició cismàtica de la noció althusseriana de representació, escindida per una idea singular de performativitat que va de l'escènic a l'inconscient. Amb aquest recorregut em proposo aportar ajuda a la formulació de la pregunta per les possibilitats de la crítica en la conjuntura del pensament algorítmic.

[en] This paper reviews Louis Althusser's treatment of Marxist Darstellung, in the framework of the project to develop the concept of structural causality. Taking previous research by Etienne Balibar, Vittorio Morfino, George Hartley, Warren Montag and Aurelio Sainz Pezonaga, the paper reconstructs some of the problems underlying the series that articulates, in Althusserian writing, the Marxist categories of Darstellung, Verbindung and Gliederung with the metaphor of the authorless theatre. The purpose of this article is to reveal the schismatic condition of the Althusserian notion of representation, split by a singular idea of performativity that goes from the scenic to the unconscious. By means of this approach, it intends to contribute towards the formulation of the question of the possibilities of critique at the conjuncture of algorithmic thought.
[ca] Monografia sobre la capella Sant Salvador de les Espases a Esparreguera escrita per Joan Solà. Inclou els goigs de Sant Salvador i un plànol amb itineraris de la zona. Conté il·lustracions de Joan Duch i Agulló, i clixés de Miquel Astals.

[en] Monograph about the chapel Sant Salvador de les Espases in Esparreguera written by Joan Solà. With illustrations by Joan Duch and cliches by Miquel Astals, and a map with itineraries in the area.
[ca] Aquest article analitza els aprenentatges literaris i audiovisuals desenvolupats per estudiants de secundària, així com les seves percepcions al voltant de l'aplicació d'una Seqüència Didàctica (SD) implementada a una institució educativa privada de Loja (Equador) que va estar orientada a l'anàlisi i la valoració crítica de textos de literatura equatoriana a través de videoressenyes, utilitzant una modalitat de recerca col·laborativa. A més de la implementació de la SD, es van conduir dos grups focals amb els estudiants abans i després del desenvolupament del projecte per documentar el punt de vista sobre la utilització de la videoressenya com a recurs didàctic per generar aprenentatges literaris. Els discursos dels estudiants evidencien el desenvolupament d'habilitats d'interpretació inferencial i crítica de les lectures, mostrant una posició reflexiva sobre allò llegit i exterioritzant un maneig competent en el discurs vernacle digital de la videoressenya.

[en] This article analyzes the literary and audiovisual learning developed by high school students, as well as their perceptions about the application of a Didactic Sequence (DS) implemented in a private educational institution in Loja (Ecuador), which was oriented to the analysis and critical evaluation of Ecuadorian literature texts through video-reviews, using a collaborative research modality. In addition to the implementation of the SD, two focus groups were conducted with students before and after the development of the project to document their point of view on the use of video-reviews as a didactic resource to generate literary learning. The students' discourses evidenced the development of inferential and critical interpretation skills of the readings, showing a reflective position on what was read and externalizing a competent handling of the digital vernacular discourse of the video review.
[ca] Un electroencefalograma (EEG) és una prova que detecta l'activitat elèctrica del cervell. Aquest article intenta fer un pas més per interpretar els atacs epilèptics a partir d'electroencefalogrames utilitzant algoritmes d'aprenentatge computacional. Les dades usades en aquest document són d'una base de dades pública CHB-MIT d'EEG de subjectes pediàtrics amb convulsions intractables. Es realitzen i documenten diferents mètodes de processament de dades per aprofitar al màxim els algorismes usats, així com l'estratègia. L'objectiu és entrenar un algorisme per classificar quan el subjecte està tenint un atac epilèptic i quan no.

[en] An electroencephalogram (EEG) is a test that detects electrical activity of the brain. This paper tries to go a step further to interpret seizures from electroencephalograms using deep learning algorithms. The data used in this paper is a public dataset CHB-MIT of recordings of paediatric subjects with intractable seizures. Different methods of data processing are done and documented to make the most of the algorithms used as well as the strategy. The objective is to train an algorithm to classify when the subject is having a seizure and when it is not.
[ca] La nostra recerca pren com a cas d'estudi la figura de l'alcaldessa de Barcelona, Ada Colau, i, més concretament, la polèmica generada al voltant de l'exposició "Franco, Victòria, República. Impunitat i espai urbà", celebrada l'octubre de 2016 al Born Centre de Cultura i Memòria. A partir d'una col·lecció de més de setze mil piulades capturades la primera setmana de l'exposició, s'han utilitzat tècniques d'aprenentatge automàtic (machine learning), de teoria de xarxes i d'anàlisi de continguts amb la finalitat d'identificar els objectius i les estratègies que fan servir partidaris i opositors d'Ada Colau a Twitter, el relat que acaba convertint-se en hegemònic i els usuaris que podem considerar més influents.

[en] Our research takes as a case study the figure of Barcelona's mayor, Ada Colau, and specifically the controversy over the exhibition "Franco, Victory, Republic. Impunity and Urban Space" held in October 2016 at El Born Center for Culture and Memory. Using a collection of more than 16,000 tweets captured that week, we combined machine learning techniques, network theory and content analysis in order to identify objectives and strategies used by supporters and opponents of Ada Colau in Twitter, studying which narrative is becoming more hegemonic and which users can be considered more influential
[ca] Aquesta tesis es centra en la novel·la de la Kirsty Logan, The Gloaming. A la seva novel·la representa un món on fantasia i realitat no tenen fronteres. En aquesta tesis analitzo com l'autora ha adaptat els trets més característics del folklore i contes escocesos per tal de representar problemes contemporanis com relacions familiars i relacions queer. Aquest anàlisis s'ha realitzat a partir de la informació recollida sobre contes escocesos i autors del segle 20 com Angela Carter que redefinien aquestes històries.

[en] This dissertation focuses on the novel by Kirsty Logan, The Gloaming. In her novel she portrays a world in which fantasy and reality have no boundaries. I analyse how the autor has adapted the main characteristics of Scottish folklore and tales in order to portray contemporary problems such as family relationships and queer love. This analysis has been carried out through the information gathered on Scottish tales and 20th century retellers such as Angela Carter.
[ca] Els dies 17, 18 i 19 de novembre del 2016, es van realitzar les Jornades Internacionals d'Escriptura i Alfabetització, en el marc del desè aniversari del Màster en Escriptura i Alfabetització de la Universitat Nacional de la Plata, Argentina. El present article deriva de la conferència amb la qual la Dra. Emilia Ferreiro va tancar aquestes Jornades. En una exposició amena i rigorosa, l'autora analitza les dificultats teòriques i metodològiques, de docents i investigadors, per acceptar que els nens construeixen coneixements sobre l'escrit.

[en] On the 17th, 18th and 19th of November, 2016, the International Literacy and Writing Conference was held, as part of the commemorations of the 10th anniversary of the Master in Writing and Literacy at the Universidad Nacional de La Plata, Argentina. This article derives from the conference with which Dr. Emilia Ferreiro closed the encounter. The author analyzes theoretical and methodological difficulties faced by teachers and researchers in accepting that children construct knowledge about writing.
[ca] Antígona, víctima destacada d'una forma molt concreta de violència masculina, se'ns presenta, tant en Sòfocles, com en el cinema grec del segle XX o en el relat breu de Marguerite Yourcenar, com una heroïna ferma i convençuda de la seva raó moral, lliure -davant el poder establert- de donar sepultura al germà condemnat i, per tant, fonamentalment transgressora. És un exemple d'amor total amb desenllaç tràgic, i la seva actuació mostra la solitud del qui estima en solitud. Com altres heroïnes de la tragèdia grega -Electra, Clitemnestra-, assumeix completament el seu destí i refusa de jugar la carta social que li podria haver estat adjudicada. En el cas de l'Antígona de Yourcenar, tot i que manté la seva essència, fa un salt en el temps i s' adapta al segle en què fou escrita.

[en] Antigone, the paradigmatic victim of a very concrete form of male violence, is presented to us, in Sophocles, the Greek cinema of the 20th century, as well as in Marguerite Yourcenar's short story, as a firm woman, convinced of her righteousness. Her decision to bury her condemned brother, in opposition to the established powers that be, makes her a transgressive heroine. Hers is an example of total love with a tragic conclusion, and her actions show the loneliness of those who love alone. As other heroines of Greek tragedies -Electra, Clytaemnestra-, she completely embraces her destiny and refuses to play the social ace that she might have been dealt. Keeping her essence, Yourcenar's Antigone has jumped forward in time and has adapted to the century in which it was written.
[ca] Aquest article té com a punt de partença els processos adaptatius que fan les famílies davant de la presència d'un fill amb necessitats educatives especials, i se centra en el cas concret de les famílies oïdores que tenen criatures sordes. S'hi exposen els progressos recents en l'evolució de les criatures i en la qualitat de vida de les seves famílies, originats per l'aplicació de les noves tecnologies a temps i a l'avenç en el moment d'inici de l'atenció primerenca. S'hi planteja la repercussió d'aquests canvis en el tipus de suport que reben les famílies per part dels centres especialitzats i de les associacions i la necessitat d'explorar els efectes en la participació d'altres xarxes socials. Es conclou amb alguns criteris de recerca sobre la funció d'aquestes xarxes en relació amb les pràctiques educatives, amb la finalitat d'optimitzar la qualitat de vida de les criatures sordes i la de les seves famílies.

[en] This article arises from an adaptive process that families should undertake with their children with special needs, and most specifically in the case of families with deaf children. It exposes recent progress in the development of deaf children and in the quality of family life through early application of new technologies and advances in early education. It shows how such progress has repercussions on the kind of support that families receive from specialized centers and associations and also explores the effects of participation in other social networks. It concludes with some research criteria on the functions of networks in relation to educative practices in order to optimize the quality of life of deaf children and their families.
[ca] En aquest projecte, s'ha dissenyat, construït i programat un robot autònom, dotat de sistema de locomoció i sensors que li permeten navegar sense impactar en un entorn controlat. Per assolir aquests objectius s'ha dissenyat i programat una unitat de control que gestiona el hardware de baix volum de dades amb diferents modes d'operació, abstraient-lo en una única interfície. Posteriorment s'ha integrat aquest sistema en l'entorn de robòtica Pyro. Aquest entorn permet usar i adaptar, segons es necessiti, eines d'intel·ligència artificial ja desenvolupades.

[en] In this project, an autonomous robot has been designed, built and programmed. It is equipped with a locomotion system and sensors that allows it to navigate without crash on a controlled environment. To achieve this goal a control unit was designed and programmed, it is able to manage hardware with low data rate and has different working modes, it abstract all these thing on a unique interface. Later the platform was integrated into a robotic environment called Pyro. Such environment allows the use and customization of already done artificial intelligence tools.
[ca] Una nova exposició en línia de ceràmica ha estat comissariada pel projecte "Aftermath of the East Asian War of 1592-1598" del Departament de Traducció, Interpretació i Estudis de l'Àsia Oriental de la UAB. "Stories of Clay: Discovering Choson Korean Potters in Tokugawa Japan" recorre les experiències de diferents grups de terrissers coreans, que van ser capturats i portats al Japó, després de la devastadora guerra d'Imjin de 1592-1598.

[en] A new online exhibition of ceramics has been curated by the "Aftermath of the East Asian War of 1592-1598" project at the UAB's Department of Translation, Interpreting, and East Asian Studies." "Stories of Clay: Discovering Choson Korean Potters in Tokugawa Japan" traces the experiences of different groups of Korean potters, who were captured and taken to Japan, after the devastating Imjin War of 1592-1598.
[ca] Aquest article proveeix un panorama general sobre la traducció dictada interactiva (TDI), tècnica de traducció emergent que implica interactuar amb dispositius multimodals activats amb la veu i el tacte com ara els ordinadors de pantalla tàctil, les tauletes i els telèfons intel·ligents. L'autor examina l'interès d'integrar noves tècnicas i tecnologies al sector de la traducció, proveeix una breu descripció d'un experiment recent que investiga el potencial i els reptes de la TDI, i conclou indicant algunes avingudes per a la recerca futura.

[en] This article provides a general overview of interactive translation dictation (ITD), an emerging translation technique that involves interacting with multimodal voice-and-touch-enabled devices such as touch-screen computers, tablets and smartphones. The author discusses the interest in integrating new techniques and technologies into the translation sector, provides a brief description of a recent experiment investigating the potential and challenges of ITD and outlines avenues for future work.
[ca] El manuscrit Add. 21245 de la British Library conté l'únic testimoni de la Ilíada d'Homer en castellà, segons la versió parcial procedent dels textos llatins de Pier Candido Decembrio i Leonardo Bruni. L'autoria (atribuïda a Pedro González de Mendoza, fill del Marqués de Santillana) i la datació d'aquesta traducció són controvertides. Es discuteixen les dubtoses certeses manejades fins avui dia. Les hipòtesis més verosímils es posen en relació amb la resta dels textos que formen el ms. Add. 21245. Se n'estudia l'enllaç amb altres manuscrits (llatins) i la tradició textual. L'objectiu d'aquest article és oferir un context que il·lustri la importància i la posició de la traducció parcial del Grammaticon de Decembrio, que s'edita en edició interlineal amb un dels testimonis del text llatí. També es subratlla la importància del vocabulari procedent del Grammaticon per la història de la lexicografia espanyola.

[en] The British Library manuscript Add. 21245 contains the only witness of Homer's Iliad in Castilian, according to the partial version coming from the Latin texts of Pier Candido Decembrio and Leonardo Bruni. The authorship (attributed to Pedro González de Mendoza, fourth son of Íñigo López de Mendoza, Marquis of Santillana) and dating of this translation are controversial. Doubtful certainties handled until the date are discussed. The most plausible hypotheses are put in relation with the rest of the texts that form the Add. 21245. It is studied its connection with other (Latin) manuscripts and its textual tradition.The aim of this article is to offer a context that illustrates the importance and position of the partial translation of Decembrio's Grammaticon. The Castilian translation is published along with one of the witness of the Latin text. The value of Grammaticon vocabulary for the history of Spanish lexicography is underlined.
[ca] L'experiència vital en la ciutat sempre és un trànsit difícil, en aquella complexitat urbana que absorbeix als ciutadans. Óscar Gutiérrez i Cristian Toro, autors de la novel·la gràfica xilena Líneas de fuga (2016), conscients d'aquesta realitat desencaixada, assumeixen la seva obra com un espai hipermediatitzat de discussió sobre les problemàtiques del subjecte contemporani. En aquest sentit, el llenguatge propi de la historieta es fa més complex en una obra que creix en referències inter i metatextuals, dins de la qual s'assumeix que des del seu obert hibridisme manifesta les contrarietats que afligeixen als individus en els atrafegats carrers de les ciutats de la postmodernitat.

[en] The vital experience in the city is always a difficult transition, in that urban complexity that absorbs the citizens. Óscar Gutierrez and Cristian Toro, authors of the Chilean graphic novel Líneas de fuga (2016), aware of this disengaged reality, assume their work as a hypermediated space for discussion on the issues of the contemporary subject. In that sense, the language of the comic is complexed in a work that grows in inter and metatextual references, assuming that from its open hybridity, it manifests the contradictions that afflict individuals in the busy streets of postmodern cities.
[ca] El recent estudi del claustre del monestir de Ripoll ha permès replantejar aspectes tant estilístics com cronològics i temàtics de la seva negligida escultura gòtica. Entre les representacions desapercebudes fins ara destaquem les vinculades a la vida i les visions de sant Benet. La selecció dels episodis triats posa l'accent tant en la relació amb la seva germana, santa Escolàstica, com en les visions del sant fundador,que s'han de relacionar amb les suggestions funeràries detectables en la iconografia de l'ala nord-oriental del claustre. Les visions evocades per les escultures, executades pel taller del mestre Colí de Marville poc abans del 1390, es recolzen en les narracions encloses als Diàlegs de sant Gregori, i evoquen la mort i la pujada al cel de les ànimes d'Escolàstica i del bisbe Germà de Càpua. Especialment singular és la fórmula representativa d'aquesta segona visió, en què s'aborda de manera original la transcripció del singular text gregorià en el qual es parla de com "tot el món sencer fou presentat als seus ulls com reunit en un únic raig de sol". Un dels objectius de l'estudi és rastrejar els escassos exemples medievals de representacions d'aquesta extraordinària visió còsmica per tal de comparar-los amb el cas ripollès, per bé que aquest sembla més fruit d'una relectura del text biogràfic que no el reflex d'una determinada tradició iconogràfica.

[en] The recent study of the cloister of the Monastery of Ripoll has shed new light on stylistic, chronological and thematic aspects of its neglected Gothic sculpture. Among the representations that have gone unnoticed until now are those showing the life and visions of Saint Benedict. The episodes selected focus both on the relationship with his sister, Saint Scholastica, and on his visions, which should be related to the funerary allusions discernible in the iconography of the north-eastern wing of the cloister. The visions reflected by the sculptures, made by the workshop of Colí de Marville shortly before 1390, are based on the narrations included in the "Dialogues" of St. Gregory, evoking the death and ascension to Heaven of the souls of Scholastica and Bishop Germanus of Capua. The formula used to represent this second vision is of particular note, taking an original approach to the transcription of the singular Gregorian text, which tells how "the whole world came under his gaze as though gathered in a single ray of sunlight". One of the goals of this study is to track down the few medieval examples of representations of this extraordinary cosmic vision in order to compare them with the Ripoll case, although the latter seems to derive more from a re-reading of the biographical text than from a particular iconographic tradition.
[ca] Aquesta investigació té per objectiu indagar sobre els recursos gràfics de nens pre-alfabètics i alfabètics inicials a l'hora de marcar la diferència entre parells de paraules que es diferencien per la posició de l'accent (per exemple, jugo/jugó). Es van entrevistar 77 nens de 4 a 7 anys de la ciutat de Querétaro, Mèxic. Es van donar dues tasques: a la primera se'ls donava una paraula de cada parell mínim perquè escrivissin l'altra. A la segona, els nens triaven la paraula objectiu d'entre dues paraules escrites, també parells mínims. Els resultats obtinguts suggereixen que: a) els nens van seguir diverses estratègies per diferenciar la posició de l'accent; a major nivell d'escriptura i nivell escolar, els recursos gràfics utilitzats per diferenciar entre les paraules dels parells s'acostaven més a la convencionalitat; b) la comprensió de què és l'accent augmenta a mesura que augmenta el nivell d'escriptura i l'escolaritat.

[en] This study investigated the graphical resources used by pre-alphabetic and beginning alphabetic children to establish differences between pairs of words which were different only because of the placement of stress. 77 children from urban Mexican public schools (preschool, kindergarten, first and second grades) were interviewed. Two different tasks were assigned to the children: 1) writing using one of the words in the minimal pair as a model, and 2) choosing the written word that corresponded to the word uttered by the experimenter. Results suggest that a) The higher the school grade level and the higher the writing level, the more complex and conventional the graphic resources used by children become; b) as children advance towards a higher writing and school level, the more they seem to understand the role of stress marks, even if their understanding is by no means perfect.
[ca] El nou periodisme és un estil periodístic que va tenir molta repercussió durant els anys 60 i 70, però es podria continuar veient la seva influència al segle XXI? Aquest estudi té com a objectiu principal abordar el nou periodisme des d'una perspectiva actual, retratant la seva presència a tres de les revistes estatunidenques més influents: The New Yorker, New York i Esquire. Per fer-ho, s'analitzaran una sèrie d'articles, parant atenció a les tècniques literàries i l'enfocament subjectiu que fa anys van revolucionar les redaccions, marcant el futur del periodisme.

[en] The New Journalism is a style that had its glory days between the 60s and the 70s, but could its influence still be seen in the 21st century? This study aims to approach New Journalism from a current perspective by portraying its nowadays presence in three of the US most influential magazines: The New Yorker, New York, and Esquire. To do so, a series of articles will be analyzed, putting the spotlight on the narrative techniques and subjective approach that revolutionized the newsroom back in the day, shaping the future of journalism.