BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT This final degree's paper has the objetive of describing a study about the natural environment in Cayón's Valley and it's potential to do activities with students of Primary Education. The main interest of this study lies in the relevant contribution it makes to the research field in question, because in the literature revised has been found not many studies about the potential of the natural environment in Cayón's Valley to do these activities. The valley is characterized by having a diverse and well preserved natural environment with a variety of ecosystems (Hayal de Esles, Castañar de Esles, Sierra Caballar, Sierra de Somo, Sierra de la Matanza, Pisueña, flood plains and Monte Carceña) where many activities will be developed with extensive benefits for students; including hiking identification of wildlife and plants, repopulation of the flora, harvesting of wild fruits, visits to mills or mycological routes with local experts among others.

[es] RESUMEN El presente trabajo de fin de grado tiene como objetivo ahondar en el estudio del medio natural en el Valle de Cayón, así como valorar su idoneidad para realizar actividades educativas enfocadas a alumnos de Educación Primaria. El interés de este trabajo subyace en la relevante contribución que hace a esta área de investigación, ya que en la literatura revisada se hace patente la escasez de estudios sobre la potencialidad del medio natural del Real Valle de Cayón para realizar dichas actividades. El Valle de Cayón se caracteriza por disponer de un medio natural rico, diverso y bien preservado, con una gran variedad de ecosistemas (Hayal de Esles, Castañar de Esles, Sierra Caballar, Sierra de Somo, Sierra de la Matanza, Pisueña, llanuras fluviales y Monte Carceña) en donde se desarrollarán gran cantidad de actividades con amplios beneficios para los alumnos; a saber, senderismo, reconocimiento y repoblación de fauna y flora, recolección de frutos silvestres, visitas y estudio de evidencias arqueológicas, rutas micológicas con expertos de la zona… entre las muchas posibles.
[en] Since recent years, the situation in Spain is an increase in the number of dependents, causing the necessary presence of informal caregiver. However, this character is disappearing increasingly, due to arising changes in family structure and the incorporation of women to work. This role of informal caregiver, may be assumed by family members, friends or neighbors, who have no economic remuneration and no previous preparation; being the caregiver profile, mostly woman. The nurse has a fundamental role in this type of "patient", which is the informal caregiver, providing adequate preparation, through information about quality care to be performed, making early detection of caregiver burden, identifying the related factors; in a nutshell, offering support on all possible aspects, with the aim of improving the quality of life of dependent patient and informal caregiver.

[es] Desde los últimos años, la situación en España consiste en un aumento de la cifra de personas dependientes, provocando la necesaria presencia del cuidador informal. Sin embargo, este personaje está desapareciendo cada vez más, debido a cambios surgidos en la estructura familiar y la incorporación de la mujer al mundo laboral. Este rol de cuidador informal, puede ser asumido por miembros de la familia, amigos o vecinos, los cuales no tienen ninguna remuneración económica y sin ninguna preparación previa; siendo el perfil del cuidador, mayoritariamente mujer. El profesional de Enfermería tiene un papel fundamental en este tipo de "paciente", que es el cuidador informal, proporcionándole una adecuada preparación, a través de información sobre los cuidados de calidad que debe realizar, efectuando una detección precoz de la sobrecarga del cuidador, identificando los factores relacionados; en definitiva, ofreciéndole apoyo en todos los aspectos posibles, con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente dependiente y del cuidador informal.
[en] From the observation of Pedagogical Museum in France, this article deepens on their keys to achieve popularity without compromising authenticity, revealing the reasons for its success: their proper didactic implementation, the volunteer participation on management, the proximity between the museum and his environment, the community management and so on. In Spain, if we overcome the limitations present in our Pedagogical Museum, in the nearest country we have an example of how to get attractive museum collections not only for researchers, for the general citizens. French Pedagogical Museums allow visitors to interact with the elements of the collection, in a fun way, but without losing the rigor and didactic side that they lock, directing his museum speech to who lived the past school and to those others who do not have knowledge of it.

[es] A partir de la observación de los Museos Pedagógicos en Francia, este artículo ahonda en las claves de los mismos para conseguir la popularidad sin poner en peligro la autenticidad, revelando las razones de su éxito: su adecuada implementación didáctica, la participación de voluntariado en la gestión, la proximidad entre museo y entorno, la gestión comunitaria, etc. En España, si deseamos superar las limitaciones presentes en nuestros Museos Pedagógicos, tenemos en el país vecino un ejemplo de por dónde podemos avanzar para que nuestras colecciones museográficas resulten atractivas no sólo para investigadores, sino también para la ciudadanía general. Los Museos Pedagógicos franceses permiten al visitante interactuar con los elementos de la colección de forma lúdica, pero sin perder el rigor y la vertiente didáctica que encierran dirigiendo su discurso museográfico tanto a aquellas personas que vivieron la escuela del pasado como a aquellos otros que no tienen conocimiento de ella.
[en] The use of L1 in the L2 classroom is still a topic of educational debate today, including the complication of the variety of language teaching programmes. For this reason, this research aims to explore the differences in L1 use between schoolchildren in CLIL and non-CLIL programmes in the 4th and 6th grades of primary education in the autonomous community of Cantabria, and which communicative strategies are more common in each group, in a collaborative oral task. The results indicate that, in the 4th grade, CLIL learners make greater use of the L1, while in the 6th grade, it is the non-CLIL learners who slightly outperform their peers. The most common functions are discourse markers, followed by borrowings and metacomments. This research shows that it is highly important to consider the variables that distinguish different learning contexts, since its results, combined with those of previous studies, indicate that the configuration of these variables (age, teaching method, task, etc.) may affect the use of communication strategies based on the use of the first language. Hence, there is a need for further research in order to obtain more evidence for educators to improve the language teaching-learning process.

[es] El uso de la L1 en la clase de L2 sigue siendo a día de hoy tema de debate educativo, incluyendo además la complicación de la variedad de programas para la enseñanza de un idioma. Es por ello por lo que esta investigación trata de explorar las diferencias en el uso de la L1 entre alumnos en programas AICLE y no-AICLE, de 4° y 6° de Educación Primaria en la comunidad autónoma de Cantabria; y qué estrategias comunicativas son más comunes en cada grupo, en una tarea oral colaborativa. Los resultados indican que, en el 4° curso, los alumnos AICLE hacen mayor uso de la L1, mientras que en el 6° curso, son los estudiantes no-AICLE los que superan ligeramente a sus compañeros. Las funciones más comunes son los marcadores del discurso, seguidos de los préstamos y metacomentarios. Esta investigación demuestra que es muy importante considerar las variables que distinguen a los diferentes contextos de aprendizaje, ya que sus resultados, conjugados con los de estudios previos, son indicativos de que la configuración de estas variables (edad, método de enseñanza, tarea, etc.) puede afectar al uso de las estrategias de comunicación basadas en el uso de la primera lengua. De ahí, la necesidad de seguir investigando al respecto para poder obtener más evidencia que sirva a los educadores para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma.
[en] ABSTRACT With this work we would like to get to know the microfictions and flash ficcion and the various ways that one can work with it in the kindergarten classroom. It is important that teachers in kindergarten know the microfictions; since it is a relatively unknown subject so far, as the different ways that you can work with smaller children and show them that it can be a useful and valuable resource in the classroom. To carry out the work, we have done a conceptual research. First, we performed an analysis of the narrative and its teaching in kindergarten, which was familiar subject to us. Secondly we explored the issue of the microfictions and minifiction in depth. Finally, we ended with an analysis of two concrete works alongside whit various proposals for classroom work.

[es] RESUMEN Con este trabajo queremos conocer la microficcion y el microrrelato y las diversas formas con las que se pueden trabajar en el aula de Educación Infantil. Es importante que los docentes de Educación Infantil conozcan el microrrelato, ya que se trata de un tema bastante desconocido hasta el momento, al igual que las diferentes formas con las que se puede trabajar con los más pequeños y hacerles ver que puede ser un recurso útil y valioso dentro del aula. Para llevar a cabo el trabajo, hemos hecho un recorrido conceptual. Para comenzar, hemos realizado un análisis sobre la narración y su didáctica en Educación Infantil, para familiarizarnos así con el tema, y poder adentrarnos en la cuestión del microrrelato y la minificción; para finalmente acabar con un análisis de dos obras concretas además de diversas propuestas de trabajo para el aula.
[en] ABSTRACT: This project aims to define the requirements and conditions to be satisfied by an industrial establishment in order to assure its security in case of fire, and with the objective of avoiding or reducing damage on goods or humans. Moreover, safety precautions will be set up in order to, in case of fire, limit its spread and make posible the extinguish, trying to reduce as far as possible damages and losses produced by the fire itself. Following the Fire Safety Regulation on Industrial Establishments. Design work and calculations must be done to assure the compliance with the current Fire Safety Regulation. In this Project in particular an industrial wood products factory will be analysed and the fire protection system will be designed and calculated for it. The structure of the plant is made of precast cement pillars and metal sheets. The enclosure is made up of concrete blocks type H and 3 meters tall, and of the top metal sheets sit. The cover is formed by fibre cement panels. Inside the factory, there are 480 square meters of useful space in the lower floor and 112 square meters in the mezzanine, being a total of 592 square meters. The firefighting installation for this plant will be calculated giving to it all fire protection systems required following the calculations made in this project.

[es] RESUMEN: La presencia del riesgo de incendio en los establecimientos industriales determina la probabilidad de que se desencadenen incendios. El presente proyecto tiene por objeto establecer y definir los requisitos y condiciones que debe satisfacer el establecimiento industrial, para su seguridad en caso de incendio, con el propósito de anular o reducir los daños y pérdidas a las personas o bienes. Además, se establecerán las medidas de seguridad para, en caso de producirse el incendio, limitar su propagación y posibilitar su extinción con la finalidad de reducir al máximo los daños o pérdidas que el mismo pueda producir, de acuerdo con el Reglamento de Seguridad Contra Incendios en Establecimientos Industriales (R.D. 2267/2004 de 3 de diciembre). Para ello, se deben efectuar los cálculos y el diseño de la instalación contra incendios cumpliendo con la normativa aplicable. El establecimiento industrial sobre el cual se ha de realizar el diseño y cálculo del sistema contra incendios es una nave industrial dedicada a la fabricación de productos de madera. La estructura de la nave se compone de pilares de hormigón prefabricado y de cerchas metálicas. El cerramiento está compuesto por bloques de hormigón tipo H hasta 3 metros de altura y en la parte superior chapa. La cubierta está formada de placas nevadas de fibrocemento. En su interior, dispone de una superficie útil de 480 metros cuadrados en planta baja y 112 metros cuadrados en entresuelo que hacen un total de 592 metros cuadrados. Se dimensionará la instalación contra incendios del establecimiento industrial dotando la misma de los diferentes sistemas de protección que sean necesarios de acuerdo con la memoria de cálculos desarrollada.
[en] ABSTRACT: In recent times the appearance of the internet phenomenon has carried out a complete revolution, transforming not only the old business models but also the consumption habits of citizens. One of the most important sectors that really experienced this change is the tourism and not only in order to be publicized or promoted. The development of new technology applied to tourism has given rise to consumers who become authentic protagonists, before, during and after the trip. In the present study we will analyse both the development of the marketing and communication before the implementation of new technologies such as the response of subordinates of the Public Administration of Green Spain before the evolution of social tools and marketing.

[es] RESUMEN: En los últimos tiempos la aparición del fenómeno internet ha llevado a cabo una completa revolución, transformando no solo los antiguos modelos de negocio, sino también los hábitos de consumo de los ciudadanos. Uno de los sectores que verdaderamente ha experimentado este cambio es el sector turístico y no únicamente por la forma de publicitarse o promocionarse. El desarrollo de las nuevas tecnologías aplicadas al turismo, ha dado lugar a que los consumidores sean auténticos protagonistas, antes, durante y después del viaje. En el presente trabajo de fin de grado analizaremos tanto el desarrollo del marketing y la comunicación ante la implementación de las nuevas tecnologías como la respuesta de los entes subordinados de las Administraciones Publicas de la España Verde ante la evolución de las herramientas sociales y de marketing.
[en] ABSTRACT The work to developing supposes a bibliographical review on the topic of the Musical Creativity, since it is an interesting topic but whose related documents are very separated between yes, that is to say, the Creativity associated with the music and with the emotions it is a topic treated and studied for relatively a little time, since the opposing bibliography is not in the habit of dating back far beyond of the nineties. Since we are going to repeat along the work, this topic is complicated enough to analyze and to extract hypothesis or absolute truths, since every person is a world and with her, his imagination, emotions, intelligence and tolerance to stimuli also changes considerably from a person to other one. We will study the Creativity from a plane psicofisiológico and psicobiológico and related to the intelligence or intellectual coefficient, to the music and to the emotions, as well as the different concepts of Creativity written by the different authors who have dedicated time of study to this concept and his related elements. Finally, we stand out as aim of this TFG to do a detailed approximation of the as precise as possible form to the Creativity, in order to have to hand a bibliographical source created from diverse points of view to be able to be impartial or aims in the search of information and in the obtaining of information.

[es] RESUMEN El trabajo a desarrollar supone una revisión bibliográfica sobre el tema de la Creatividad Musical, ya que es un tema interesante pero cuyos documentos relacionados están muy separados entre sí, es decir, la Creatividad asociada a la música y a las emociones es un tema tratado y estudiado desde hace relativamente poco tiempo, ya que la bibliografía encontrada no suele datar mucho más allá de los años noventa. Como vamos a repetir a lo largo del trabajo, este tema es bastante complicado de analizar y de sacar hipótesis o verdades absolutas, ya que cada persona es un mundo y con ella, su imaginación, emociones, inteligencia y tolerancia a estímulos también varía considerablemente de una persona a otra. Estudiaremos la Creatividad desde un plano psicofisiológico y psicobiológico y relacionado con la inteligencia o coeficiente intelectual, con la música y con las emociones, así como los distintos conceptos de Creatividad redactados por los distintos autores que han dedicado tiempo de estudio a este concepto y sus elementos relacionados. Por último, destacamos como objetivo de este TFG hacer una aproximación detallada de la forma más precisa posible a la Creatividad, con el fin de tener a mano una fuente bibliográfica creada desde diversos puntos de vista para poder ser imparcial u objetivos en la búsqueda de información y en la obtención de datos.
[en] ABSTRACT: Nowadays, many areas are trying to create tourism products to meet new tourist demands and to compete with other destinations. Mythology can play an important role as a tourism resource, add value to the tourist experience and increase the attractiveness of destinations in addition to giving the visibility, importance and protection that this intangible heritage deserves. In this sense, Cantabria is a land filled with many traditional myths and legends. The aim of this undergraduate dissertation is to underline their role and importance, as it can add another incentive when attracting and welcoming tourists to the region, and create a route including many of the mythological resources that Cantabria can offer. The study also gives an overview of Cantabrian mythical creatures and legends as well as the places where they can be "seen". The means to achieve these objectives will be focused on the information derived from an interview with a professional working in this sector and an online survey. Conclusions and proposals will be presented in the light of the information gathered, the latter aimed at attracting more visitors to those places where they can learn about and enjoy Cantabrian mythology.

[es] RESUMEN: Hoy en día, muchas zonas están intentando crear productos turísticos para satisfacer las nuevas demandas turísticas y competir con otros destinos. La mitología puede jugar un papel importante como recurso turístico, agregar valor a la experiencia turística y aumentar el atractivo de los destinos, además de dar la visibilidad, importancia y protección que este patrimonio inmaterial se merece. En este sentido, Cantabria es una tierra llena de mitos y leyendas. El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es resaltar su papel e importancia, ya que puede suponer un aliciente más a la hora de atraer y acoger turistas en Cantabria, y crear una ruta incluyendo muchos de los recursos mitológicos que Cantabria puede ofrecer. Además, se hace una descripción general de leyendas y seres mitológicos así como de los lugares donde pueden "ser vistos". Para conseguir estos objetivos, el estudio se centrará en la información obtenida a través de una entrevista a un profesional del sector y de una encuesta online. Con la información recabada, se presentarán conclusiones y propuestas que se podrían llevar a cabo encaminadas a atraer más visitantes a aquellos lugares donde puedan conocer y disfrutar la mitología cántabra.
[en] ABSTRACT: Home Care Services (Hospital-Based) is a health resource that can be an alternative to conventional hospitalization or a means of early support. This allows the health care system to provide hospital quality clinical care at the patient's home, instead of at the hospital. The focus of this monograph is to draw a comparison between in home care services and conventional hospitalization, looking at both costs and results, as well as to analyze the paradigm shift and the obstacles to be overcome in the future of home care services. HHC alleviates the health care system of indirect costs, since they are transferred to the patient. Furthermore, the patient is treated in the comfort of their own home, maintaining their safety, and increasing their level of satisfaction. Looking forward, home care services must be considered from a wider point of view, accounting for the technological advances of telemonitoring, and the experience acquired during the Sars-CoV-19 pandemic.

[es] RESUMEN: La Hospitalización Domiciliaria (HD) es un recurso sanitario que actúa como alternativa del ingreso hospitalario o como herramienta de alta temprana. Esto permite la provisión de la atención clínica de rango hospitalario en el domicilio del paciente, en lugar de en el propio hospital. La presente monografía pretende comparar los costes y los resultados obtenidos en la hospitalización domiciliaria, en comparación a la hospitalización convencional (HC), así como analizar el cambio de paradigma y barreras a derribar en el futuro de la hospitalización domiciliaria. La HD evita al sistema sanitario los costes indirectos, ya que estos son trasladados a la persona. Además, permite tratar al paciente en su entorno, manteniendo su seguridad, e incrementando su satisfacción. De cara al futuro, se debe mirar a la hospitalización domiciliaria desde un punto de vista más amplio, ayudándose de los avances tecnológicos de la telemonitorización, y la experiencia desarrollada durante la pandemia por Sars-CoV-19.