BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This study explores the manipulation of language in the media by the government in the furtherance of domination and control with consequences to both the public ideology and external reality. As an exemplar which blurs the lines between media and political discourses through its inclusion of both overt and covert political messages, the data are drawn from the weekly program, Aló, Presidente, a broadcast hosted by the Venezuelan President Hugo Chávez. The time period of the reviewed transcripts includes ten broadcasts from late 2007 to early 2008, culminating in the Andean political crisis wherein the Bolivarian leader sent troops to his country's border with neighboring Colombia. A critical discourse analysis using the Multilayered Model of Context framework is employed (Berlin 2007b, 2011). In the first part of applying the framework, a choice analysis (Chouliaraki y Fairclough, 1999) is conducted to demonstrate how the resultant hybrid discourse, while exhibiting both media and political discourse features, is, in fact, a distinct order of discourse incorporating its own unique features, including markers of manipulation; in the second part, a chain analysis (Chouliaraki y Fairclough, 1999) is used to reveal how the manipulation can produce effects beyond the immediate contexts of the discourse and become especially evident when examined over time rather than in a single episode of the program.

[es] Este estudio explora la manipulación del lenguaje en los medios por parte del gobierno para fomentar el dominio y el control, con consecuencias tanto para la ideología pública como para la realidad externa. Para ejemplificar el carácter borroso de las líneas que separan los discursos mediáticos y los discursos políticos a través de la inclusión de mensajes políticos, tanto explícitos como encubiertos, se extraen datos del programa semanal Aló, Presidente, una emisión conducida por el presidente venezolano Hugo Chávez. El período de las transcripciones revisadas incluye diez emisiones desde fines de 2007 hasta principios de 2008, culminando con la crisis política andina en la que el líder bolivariano envió tropas a la frontera con el vecino país, Colombia. Se emplea un análisis crítico del discurso que utiliza el Modelo Multinivel de Contexto (Berlin 2007b, 2011). En la primera parte de la aplicación del marco, se realiza un análisis de opciones (Chouliaraki y Fairclough, 1999) para demostrar cómo el discurso híbrido resultante, aunque exhibe rasgos del discurso político y del mediático, es, de hecho, un orden distinto de discurso que incorpora sus propios y característicos rasgos, incluyendo marcadores de manipulación. En la segunda parte, se recurre a un análisis en cadena (Chouliaraki y Fairclough, 1999) para mostrar cómo la manipulación puede producir efectos más allá de los contextos inmediatos del discurso, y volverse especialmente evidente cuando se la examina a lo largo del tiempo en lugar de hacerlo en un episodio individual del programa.
[en] Several ecological (e.g., environmental variability, density dependence) and genetic (e.g., genetic variability, genetic drift, inbreeding depression) factors determine the dynamics of plant populations. Understanding the effect of such factors on population growth rate becomes crucial to design effective conservation plans to reduce extinction probability. This is especially relevant in a context of habitat fragmentation since fragmentation leads to decreasing population size and increasing isolation between extant populations. Traditionally conservation plans of fragmented plant species are purely based on demographic knowledge although it is accepted that genetic factors (such as inbreeding depression) play a significant role in determining extinction risks. In contrast, only a handful of conservation plans take into account the demographic effects of genetic factors. The goal of this paper is to highlight the importance of genetics for plant conservation as well as to explain approaches to quantify the demographic implications of genetic processes.

[es] Muchos son los factores que determinan la dinámica de poblaciones de plantas entre los cuales hay demográficos (variabilidad ambiental, densidad poblacional, etc.) y genéticos (variabilidad genética de los individuos, deriva genética y/o depresión por consanguinidad). Entender los efectos de esos factores sobre la tasa de cambio poblacional es básico para diseñar planes de conservación efectivos que reduzcan la probabilidad de extinción. Esto es especialmente importante en casos de especies de plantas afectadas por la fragmentación del hábitat dado que la fragmentación reduce el número de individuos por población y aumenta el grado de aislamiento entre poblaciones. Tradicionalmente los planes de conservación de especies en hábitats fragmentados se basan en el conocimiento demográfico de las poblaciones a pesar de que existe unanimidad en el hecho de que factores genéticos (como la depresión por consanguinidad) tienen un papel muy importante en el proceso de extinción. En cambio, son muy pocos los planes de conservación que consideran los efectos demográficos de factores genéticos. El objetivo de este artículo es el de resaltar la importancia de la genética para la conservación de plantas así como el de exponer algunas aproximaciones para cuantificar las implicaciones demográficas de factores genéticos.
[en] At the intersection between Political History, the History of political power and the History of professions, this article analyses through a comparative study (Spain, France and United Kingdom) the social status of doctors in nineteenth century liberal Europe. It aims at demonstrating that the prestige obtained by doctors allowed them to be considered part of the respectable elites, albeit in a marginal and essentially local way. While the liberal regimes remained based on franchise, and while access to Parliament was limited to those who had properties or were civil servants, very few doctors obtained titles or honours. Those who did were either civil servants or were Court physicians.

[es] Este artículo cruza la Historia política de las elites y del poder con la Historia de las profesiones para analizar en una perspectiva comparada (España, Francia y Reino Unido) la cuestión del estatus social de los médicos en la Europa liberal decimonónica. Se trata de demostrar que el prestigio social alcanzado por los médicos les valía una consideración suficiente para estar contado dentro de las elites de las sociedades liberales. Pero esta condición de elite era marginal, esencialmente local y muy por debajo de lo que el conjunto de la profesión esperaba. Mientras los regímenes liberales fueron censitarios, con una participación política fundada en la propiedad o la condición de funcionario, los únicos médicos que obtuvieron títulos nobiliarios u otras recompensas honorificas fueron médicos integrados a la administración pública o médicos de Corte.
[en] The city baseboard is the image of the city at the height of the eyes, the one the citizen can touch and recognize as his. The contact of the building with the street is the few meters strip with which the pedestrian interacts, which remains defined, to a great extent, by the commercial activity. From this condition of advertising billboard, commercial interior projects become a tool for the diffusion of novelties, not only commercial, but also of modernity and avant-garde. It means a testing ground that establishes a productive dialogue between the exterior and the interior. This text, which has been adapted from the one read at the PhD defense, analyses the evolution and the planning tools used in the definition of the commercial premises in Spain during a period of half a century, understood between the birth of modernity -around 1925- and the change of social and economic paradigm that the worldwide crisis brought from 1973 until 1979. A view set on three sights: The first, focused on the commercial street: a social exterior, the urban scale. The second, set on the commercial façade: a graphic frontier, the architectural scale. The third and last, as well as the most extensive, placed on the architectural elements that make up the commercial interior: an exterior interior, the detail scale.

[es] El zócalo de la ciudad es la imagen de la ciudad a la altura de los ojos, la que el ciudadano puede tocar y reconocer como suya. El contacto del edificio con la calle es la franja de pocos metros con la que el peatón interactúa, la cual queda definida, en gran medida, por la actividad comercial. Desde una condición de valla publicitaria, las tiendas se convierten en una herramienta para la difusión de las novedades, no solo comerciales, sino también de la modernidad y la vanguardia artística, arquitectónica y constructiva. Un campo de ensayo que no se limita a la imagen de la fachada, sino que, en su naturaleza exhibicionista, establece un diálogo productivo entre el exterior y el interior. Este texto, adaptación del leído en el acto de defensa de esta tesis doctoral, recorre la evolución y las herramientas proyectuales utilizadas en la definición de los locales comerciales en España en el medio siglo comprendido entre el alumbramiento del Movimiento Moderno y el cambio de paradigma económico y social que supuso la crisis mundial de finales de los 70. Un recorrido realizado a través de tres miradas: la primera focalizada sobre la calle comercial –un exterior social, la escala urbana–, la segunda depositada en la fachada comercial –una frontera gráfica, la escala arquitectónica–, y la tercera, y más extensa, puesta sobre los elementos arquitectónicos que componen el interior comercial –un nuevo exterior, la escala del detalle–.
[en] The adoption of technology in tourism has changed destinations' communication and created the emergence of a new concept: Smart Tourism Destinations (STDs). The growing trend of STDs has been an increasingly relevant research topic. However, its novelty, together with rapid changes in the tourism field, has caused many difficulties to researchers and policy-makers. This paper aims to present a framework of analysis of STDs, afterwards, to test it in two destinations with different characteristics and level of smartness, finally, to specify which dimensions are more important and difficult to implement by the STDs. The results show that big and small destinations are facing different challenges in their smart tourism plans. The most important aspects of the framework of analysis are accessibility and management. Some issues, such as the availability of wi-fi, tourism website, mobile applications and public transportation are considered the basic features for any destination willing to be smart.

[es] La adopción de la tecnología en el turismo ha cambiado la comunicación de los destinos y ha creado la aparición de un nuevo concepto: Smart Tourism Destinations (STDs). Los STDs son un tema de investigación de creciente relevancia. Sin embargo, su novedad, junto con los cambios rápidos en el campo del turismo, causa dificultades a los investigadores y a los responsables políticos. Este trabajo presenta un marco de análisis de los STDs, lo prueba en dos destinos con diferentes características, y especifica qué dimensiones son más importantes y difíciles de implementar por los STDs. Los resultados muestran que los destinos grandes y pequeños se enfrentan a diferentes desafíos. Los aspectos más importantes del marco de análisis son la accesibilidad y la gestión. Algunas cuestiones, como la disponibilidad de wi-fi, sitio web de turismo, aplicaciones móviles y transporte público se consideran las características básicas para cualquier destino dispuesto a ser inteligente.
[en] Is it possible to teach definitely promoting creativity in architectural ideation, using referents, directly and specifically architectural, without addressing a real project of architecture? This paper bases its affirmative response on the use of guidelines and constraints applied to creative processes. Two teaching strategies are presented here based on "configural containers" and "reversed processes", respectively aimed to the elaboration of physical models and ideation drawings.

[es] ¿Es posible una docencia decididamente impulsora de la creatividad en la ideación arquitectónica, usando referentes, directa y específicamente arquitectónicos, sin abordar un proyecto de arquitectura? Este artículo fundamenta su respuesta afirmativa en el uso de restricciones y pautas aplicadas a los procesos creativos. Se exponen dos estrategias docentes de aplicación, basadas en "contenedores configurales" y "procesos revertidos", respectivamente destinadas al diseño de maquetas y al dibujo de ideación.
[en] In this paper, the Bronze Age in the province of Alicante (Valencia region, Eastern Spain) is analyzed, taking into account the archaeological record generated in more than one century of research. The territorial demarcation of the Argaric Bronze Age and Valencian Bronze Age are identified, being questioned the distribution and characterization of this last one. I focus a special attention to the Late Bronze from the excavations in El Cabezo Redondo and in other sites of the basin of the river Vinalopó.

[es] Se analiza la Edad del Bronce en la provincia de Alicante a partir de la documentación generada en más de un siglo de investigaciones. Se identifican los "territorios" del Bronce Argárico y Bronce Valenciano, cuestionándose la distribución y caracterización de este último. Se presta una especial atención al Bronce Tardío a partir de las excavaciones en el Cabezo Redondo y en otros yacimientos de la cuenca del río Vinalopó.
[en] This article examines discourse markers as ironic markers in Spanish. The GRIALE group (http://www.griale.es) has investigated the markers and indicators of irony, according to a neo-gricean interpretation (see Levinson 2000, Rodríguez-Rosique 2009, Ruiz-Gurillo & Padilla. eds. 2009). As opposed to other pragmatic models, such as echo in Relevance Theory (Wilson & Sperber 2004, Wilson 2006), a neo-gricean explanation shows that irony is a PCI that reverses pragmatic principles (Q>M>I). The transgression of Quality may alter the standard works of Conversational Principles through e.g. discourse markers. An ironic statement in Spanish may show several markers and indicators (prosody, laughter, quantifiers, phraseological units, polysemy, etc.). Discourse markers may guide ironic inferences through their meanings: opposition, consequence, agreement, etc.

[es] Este artículo examina los marcadores del discurso como marcas de ironía en español. El grupo de investigación GRIALE (http://www.griale.es) ha investigado los indicadores y las marcas de la ironía, de acuerdo con una interpretación neogriceana (véase Levinson 2000, Rodríguez Rosique 2009, Ruiz Gurillo y Padilla eds. 2009). En contraposición a otros modelos pragmáticos, tales como el eco en la Teoría de la Relevancia (Wilson y Sperber 2004, Wilson 2006), la explicación neogriceana muestra que la ironía es una ICP que invierte los principios pragmáticos (C>M>I). La transgresión de la cualidad puede alterar el trabajo estándar de los principios conversacionales por medio de, por ejemplo, los marcadores del discurso. Un enunciado irónico en español puede mostrar diferentes indicadores y marcas (prosodia, risas, cuantificadores, unidades fraseológicas, polisemia, etc.). Los marcadores del discurso pueden guiar las inferencias irónicas a través sus significados: oposición, consecuencia, acuerdo, etc.
[en] Cruise tourism represents the segment of the international tourism market that has experienced the greatest growth in recent decades. This reality has led the Public Administrations to classify it as a key product. This study aims to analyze territorial competitiveness in cruise tourism in ports located in the Iberian western Atlantic area. Based on an empirical analysis and the application of panel regression techniques, we draw the territorial reality of the ports of this geographic space when attracting tourist cruises to their facilities. This analysis reveals the growth and lower competitiveness of the Galician ports compared to the ports of Leixões and Lisbon that share the same maritime space.

[es] El turismo de cruceros representa el segmento del mercado turístico internacional que mayor crecimiento ha experimentado en las últimas décadas. Una realidad que ha llevado a que las Administraciones Públicas lo cataloguen como un producto clave. Este trabajo de investigación tiene como objetivo analizar la competitividad territorial en el turismo de cruceros de los puertos localizados en el ámbito del Atlántico occidental Ibérico. Mediante un análisis de carácter empírico, basado en la aplicación de técnicas de regresión de panel, dibujamos la realidad territorial de los puertos de este espacio geográfico a la hora de atraer cruceros turísticos a sus instalaciones. Un análisis que nos habla de crecimiento y de menor competitividad de los puertos gallegos con respecto a los puertos de Leixões y Lisboa que confluyen en el mismo espacio marítimo.
[en] Educational styles made by parents have been the target of extensive research, coinciding many of them in the existence of four styles, based on the initial proposal Baumrind, the have called overprotective, inhibicionista, punitive and assertive. Educational styles are not fixed traits of action against the education of children, but it varies continuously depending on the different parent-child interactions and the social context where they develop. The four parenting styles are not distributed in the population so pure, but combined, where predominate the combination of several of them. The objective of this research is to assess the distribution of mixed educational styles and if correlated with socioeconomic variables. The sample consisted of 121 parents / mothers participating in training issues for mothers / parents in schools. The results show that the dominant style in subjects is assertive, without the combination of other styles, contradicting our hypothesis mixed styles. Only indicate the existence of two groups of subjects with mixed styles, the Assertive / Punitive and Assertive / overprotective. Sociodemographic characteristics of these groups are valued and validity of mixed groups is discussed.

[es] Los estilos educativos desplegados por los padres han sido objetivo de una amplia investigación, coincidiendo muchos de ellos en la existencia de cuatro estilos, partiendo de la propuesta inicial de Baumrind, los han denominado como sobreprotector, inhibicionista, punitivo y asertivo. Los estilos educativos no son rasgos fijos de actuación frente a la educación de los hijos, si no que varían en un continuo en función de las distintas interacciones padre-hijo y del contexto social donde se desarrollan. Los cuatro estilos educativos no se distribuyen en la población de forma puras, sino combinados, donde predominará la conjunción de varios de ellos. El objetivo de esta investigación es valorar la distribución de los estilos educativos mixtos y si correlacionan con variables socioeconómicas. La muestra está formada por 121 padres/madres participantes en ediciones de formación para madres/padres en centros educativos. Los resultados muestran que el estilo que predomina en los sujetos es el asertivo, sin la combinación de otros estilos, contradiciendo nuestra hipótesis de estilos mixtos. Únicamente señalar la existencia de dos grupos de sujetos con estilos mixtos, el Asertivo/Punitivo y Asertivo/Sobreprotector. Se valoran las características sociodemográficas de estos grupos y se discute la validez de los grupos mixtos.
[en] Faced with an increasingly demanding international labour market, our translation students must acquire linguistic, communication and intercultural skills if they are to thrive in the current and future professional world. With the help of cognitive sciences, pedagogical approaches are being adopted to try to generate and strengthen individual abilities, turning learning into a dynamic and malleable process that adapts to the space and time available and the objectives of each project. The purpose of this paper is to characterize and analyse several pedagogical experiences in scientific translation carried out in universities in France (ISIT) and Spain (Translation and Interpretation Department, University of Alicante). We analyse different applied research projects consisting of scientific translations (from French into Spanish) ordered by the CNRS (French National Center for Scientific Research) for online publication on its website sagascience. We present the methodological path followed by the students and the challenges they face to develop their knowledge, their know-how and their soft skills, as well as reflecting on the advantages and disadvantages of this type of pedagogical exercise, which allows translation students to become builders and managers of their own knowledge (with the help of the teacher) in order to tackle tasks in a multilingual and multicultural context.

[es] Ante la exigencia creciente del mercado laboral internacional, nuestros estudiantes de traducción deben adquirir competencias lingüísticas, comunicativas e interculturales para ser capaces de enfrentar el mundo profesional actual y futuro. Con las ciencias cognitivas al servicio de la didáctica, se van adoptando modalidades pedagógicas que intentan generar y potenciar las destrezas individuales, permitiendo que el proceso de aprendizaje sea dinámico y maleable en función del espacio, del tiempo y de los objetivos perseguidos en cada proyecto. Este trabajo tiene por objeto caracterizar y analizar diversas experiencias pedagógicas de traducción científica llevadas a cabo en el marco universitario francés (ISIT) y español (Departamento de Traducción e Interpretación, Universidad de Alicante). Se analiza el aporte didáctico de diferentes proyectos de investigación aplicada que consisten en traducciones científicas (francés-español) encargadas por el CNRS (Centro Nacional de Investigación Científica de Francia) para su publicación en línea en su sitio sagascience. Se presenta el proceso metodológico seguido por los estudiantes, los desafíos a los que éstos están confrontados para desarrollar su saber, su saber hacer y su saber ser, así como una reflexión sobre las ventajas y desventajas de este tipo de ejercicio pedagógico. El mismo permite que el estudiante de traducción se convierta, con la ayuda del docente, en el constructor y gestor de su propio conocimiento para enfrentar las tareas en un contexto multilingüe y multicultural.
[en] The wetlands of the Spanish territory and, in particular, those that make up the System of Wetlands of Southern Alicante due to their environmental, ecological and landscape values, constitute today one of the most important ecosystems of the Peninsula; a circumstance that is conducive to enjoying adequate legal protection that guarantees a balance between environmental and water sustainability and socio-economic development. Planning instruments constitute an effective and valuable legal mechanism to ensure their optimal management, preservation and conservation.

[es] Las zonas húmedas del territorio español y, en particular, aquellas que conforman el Sistema de Zonas Húmedas del Sur de Alicante, por sus valores ambientales, ecológicos y paisajísticos, constituyen hoy día uno de los ecosistemas más importantes de la Península por su biodiversidad; circunstancia propicia para que gocen de la adecuada tutela jurídica de protección que garantice un correcto equilibrio entre sostenibilidad ambiental e hídrica y desarrollo socioeconómico. Para ello, los instrumentos de planificación constituyen un eficaz y valioso mecanismo jurídico para lograr con garantías una óptima gestión, preservación y conservación de los mismos.