BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The production of multilingual discourses is very low if the current multilingual configuration of our societies is considered. Speakers tend to generate monolingual discourses, not only when they communicate in their mother tongue, which is obvious, but when communication is performed in a second language. The realisation of this fact is easily seen on the Internet, since locating oral and multilingual written productions on the network is not an easy task. The preference for monolingual communication in second languages responds to a number of factors, including the communicative efficiency and the prestige of monolingual communication, an aspect of great influence on speakers. In formal communicative situations there is no doubt that the discourse that dominates is monolingual. Also in non-formal communications but in natural environments there is greater freedom in the discursive choice and linguistic awareness of speakers has a positive influence on the construction of multilingual discourses. We approach this issue from the perspective of spontaneous intercomprehension in Spanish and Portuguese based on a corpus of study in which oral and written productions of spontaneous intercomprehension have been recorded. The analysis has allowed us to observe a linguistic awareness favourable to interactions in different languages which naturally enters multilingual discourse.

[pt] A produção de discursos multilíngues é escassa em relação à geração de discursos monolíngues, especialmente se a configuração multilíngue de nossas sociedades é levada em conta. Os falantes tendem a conformar discursos monolíngues não apenas quando se comunicam em sua língua materna (L1), o que é evidente, mas também quando a comunicação ocorre em uma segunda língua (L2). Encontrar na internet produções orais e escritas multilíngues não é uma tarefa fácil. A preferência pela comunicação monolíngue em segundas línguas responde a vários fatores, entre os quais se destacam a eficiência comunicativa e o prestígio da comunicação monolíngue, sendo este último aspecto de grande influência nos falantes. Em situações comunicativas formais em L2 não há dúvida de que o discurso dominante é monolíngue. Também em comunicações não formais, mas em ambientes naturais observa-se maior liberdade na escolha discursiva e a consciência linguística dos falantes influencia positivamente o surgimento de discursos multilíngues. Abordamos esta questão da perspectiva da intercompreensão espontânea em espanhol e português a partir de um corpus de estudo no qual foram registradas produções orais e escritas de intercompreensão espontânea. Sua análise permitiu-nos observar uma consciência linguística favorável à interação em diferentes línguas, o que possibilita de forma natural o discurso multilíngue.
[en] This paper assesses the usability of three websites of cultural centers, which are: Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), Centro Cultural da Justiça Federal (CCJF) and o Centro Cultural dos Correios. For such use was made of the Heuristic Evaluation of Nielsen, with the application of the ten guidelines and applying the Severity Level. The final result is shown in a comparison table to provide a better understanding. The study conceptualizes usability and addresses the importance of information architecture in the context of information overload in the information society, which affects users for not reaching your real goals. The work points to the importance of the information professional in the study of user needs and information organization of websites in order to encourage users to access the websites and encourage the achievement of its objectives.

[pt] O trabalho avalia a usabilidade de três websites de centros culturais, sendo eles: o Centro Cultural do Banco do Brasil (CCBB), o Centro Cultural da Justiça Federal (CCJF) e o Centro Cultural dos Correios. Para tal se fez uso da Avaliação Heurística de Nielsen, com a aplicação das dez diretrizes e aplicando o Grau de Severidade. O resultado final é apresentado em uma tabela de comparação para propiciar um melhor entendimento. O estudo conceitua a usabilidade e aborda a importância da Arquitetura de Informação no contexto de excesso de informação na sociedade da informação, o que afeta os usuários por não alcançarem seus reais objetivos. O trabalho aponta para a importância do profissional de informação no estudo das necessidades dos usuários e na organização da informação dos websites de forma a estimular os usuários a acessar os websites e propiciar o alcance de seus objetivos.
[en] The information appears as privileged object of diverse sciences. In defining the information in the investigative object condition, the field of information assumes the complexity of this phenomenon and its details. So intersect different investigative approaches is a natural process when the goal is to seek grants to be able to deepen the understanding of the designation of information as a human and social phenomenon. In this regard, discussions are hinged on the contributions of sociocultural bias in research in Information Science. For this purpose, highlights the sociocultural approach to contemporary paradigms of the information field to understand the information built as a social practice. Discussions indicate the relevance of sociocultural approach to Information Science, while this relationship extends the investigative horizons around the object information and the many and varied aspects associated with it.

[pt] A informação figura como objeto privilegiado de diversas ciências. Ao delimitar a informação na condição de objeto investigativo, o campo da informação assume a complexidade deste fenômeno e seus pormenores. Logo, entrecruzar diferentes abordagens investigativas é um processo natural quando o objetivo é buscar subsídios que sejam capazes de aprofundar o entendimento da designação da informação como fenômeno social e humano. Nesse sentido, são articuladas discussões relativas aos contributos do viés sociocultural nas pesquisas realizadas em Ciência da Informação. Para tanto, evidencia-se a abordagem sociocultural frente aos paradigmas contemporâneos do campo da informação a fim de compreender a informação construída como prática social. As discussões sinalizam a relevância da abordagem sociocultural para a Ciência da Informação, ao passo que tal relação amplia os horizontes investigativos em torno do objeto informação e dos muitos e variados aspectos a ele associados.
[en] Entrepreneurs are the main job creators facilitating the economic and social regeneration of the countries. The economic financial and social crisis in recent years has resulted in a new scene that especially raises the need to go in depth on the determinants of entrepreneurship. The aim of this paper is to analyse the entrepreneurial attitude or intention, as well as the main motivations and difficulties to undertake a business project in the current society. The results show that the vast majority of respondents have a positive attitude towards entrepreneurship. Getting job autonomy, self-realization and find an alternative to unemployment are the main motivations but the fear of failure and an unfriendly social environment constrains them when undertaking their own business.

[pt] Os empreendedores são os principais criadores de emprego que facilitam a revitalização económica e social dos países. A situação de crise económico-financeira e social que ocorreu nos últimos anos resultou em um novo cenário que, levanta a necessidade especial de aprofundar os determinantes do empreendedorismo. O objetivo deste artigo é analisar a atitude ou intenção que quem parte para o empreendedorismo, bem como as principais motivações e dificuldades para realizar um projeto de negócio na sociedade de hoje. Os resultados mostram que a grande maioria dos inquiridos têm uma atitude positiva para o empreendedorismo. Conseguir autonomia no trabalho, auto-realização e encontrar uma alternativa ao desemprego são as principais motivações, mas o medo do fracasso e do ambiente social desfavorável, restringe-los no momento de empreender.
[en] The analysis of explicit terminology related to Paleontology and Evolution in state educational curricula from 1970 to 2020 reflects the scarcity or even the absence of references, characterized by a not very homogeneous treatment, being the LOMCE the framework that includes the greatest variety of terms. The omission of the word "paleontology" in all laws subsequent to the General Education Law (1970) stands out. There is an increase in the importance of terms related to paleoenvironments or paleoclimatespartly in line with the social and legislative evolution itself, which gives greater importance to the sustainability and protection of the natural environment. Finally, the need to include notions about the importance of this science and to give a systemic vision of evolution in subjects related to Biology and Geology in Secondary Educationis emphasized.

[pt] A análise da terminologia explícita relacionada com a paleontologia e a evolução dos currículos educacionais do estado de 1970 a 2020 reflecte a escassez, ou mesmo a ausência, de referências, caracterizada por um tratamento não homogéneo, sendo a Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) o enquadramento legar que inclui a maior variedade em termos. Destaca-se a omissão da palavra "paleontologia" em todas as leis posteriores à Ley General de Educación (1970). Observa-se um incremento na importância dada aos termos relacionados com os paleoambientes ou os paleoclimas. Isto está relacionado com a recente evolução social e legislativa que dá maior importância à sustentabilidade e à protecção do ambiente. Finalmente, é enfatizada a necessidade de incluir noções sobre a importancia desta ciência e de dar uma visão sistémica da Evolução em disciplinas relacionados com a Biologia e Geologia no Ensino Secundário.
[en] In the present society, young people shape their identity influenced by different agents that determine their way of acting, their personal development, and the social interaction in the group they belong to. In this way, this article aims to show how the implementation of a schoolmusic project, in which students have an active participation and are the protagonists of their own learning, can be a tool to create a working environment that favors socialization and respect for others. For this purpose, the participants—16 students between 15 and 17 years old, tutor, and counselors—of a music project carried out in a secondary school in the city of Madrid, Spain, were interviewed. The results show how democratic participation in decision-making and the development as a group of the project were motivational factors for the students, who also overcame their conflicts and improved their self-esteem, which was enhanced because ofthe value they placed on the quality of the staging on the day of the final performance.

[pt] Na sociedade atual, os jovens formam sua identidade influenciados por diferentes agentes que determinam sua forma de atuar, seu desenvolvimento pessoal e a interação social no grupo ao qual pertencem. Assim, este artigo visa a mostrar como a realização de um projeto musical escolar, no qual os estudantes têm participação ativa e são protagonistas de seu próprio aprendizado, pode ser uma ferramenta geradora de um ambiente de trabalho que favoreça a socialização e o respeito ao próximo. Para este fim, foram entrevistados os participantes — 16 alunos entre 15 e 17 anos de idade, tutor e conselheiros — de um projeto musical realizado numa escola secundária da cidade de Madri, Espanha. Os resultados mostram como a participação democrática na tomada de decisões e o desenvolvimento do projeto em grupo foram fatoresmotivacionais para os alunos, que também superaram seus conflitos e melhoraram sua autoestima, a qual foi incrementada devido ao valor que deram à qualidade da posta em cena no dia da apresentação final.
[en] The academic discussion on the transformations of border regimes in the European context has largely focused on the process of externalisation of borders in the framework of the migration policy. This trend of externalisation of control has made borders ubiquitous through the implementation of a set of practices, mechanisms and agreements that constitute a complex socio-technical system to monitor border movements and migration routes into the EU. These externalisation policies based on a securitarian vision have turned European borders into vehicles of power and control, creating new forms of governmentality centred on an 'emergency' approach in crisis situations, which suspends common practice and creates a state of exception. In this work, we take as a starting point the arrivals to the Portuguese coast between 2019 and 2021, in order to understand their relationship with the process of securitisation and externalisation of European borders. From a constructivist perspective, we analyse the transformation of migratory regimes in the Atlantic and conclude that the arrivals to the Algarve coast are one of the cracks created in the wall of the European fortress as a consequence of the increasing securitisation of migration policies.

[pt] A discussão académica sobre as transformações dos regimes fronteiriços no âmbito europeu tem-se centrado, em grande medida, no processo de externalização das fronteiras no quadro da política migratória. Esta tendência de externalização do controlo tornou as fronteiras omnipresentes, através da implementação de um conjunto de práticas, mecanismos e acordos que constituem um complexo sistema sociotécnico para monitorizar os movimentos fronteiriços e as rotas migratórias para a União Europeia (UE). Estas políticas de externalização baseadas numa visão securitária converteram as fronteiras europeias em veículos de poder e controlo, criando novas formas de governabilidade centradas num enfoque de "emergência" em situações de crise, que suspende a prática comum e cria um estado de exceção. Neste trabalho, tomamos como ponto de partida os desembarques na costa portuguesa no período entre 2019 e 2021 para entender a sua relação com o processo de securitização e externalização das fronteiras europeias. Através de uma perspetiva construtivista, analisamos a transformação dos regimes migratórios no Atlântico e concluímos que as chegadas à costa do Algarve são uma das fissuras criadas no muro da fortaleza europeia, como consequência da crescente securitização das políticas migratórias.
[en] Oral sources are valuable resources for learning about experiences around masculinity. The research that we present arises from a Teaching Innovation Project carried out at the University of Valladolid (Spain) that tries to bring the students of the Degree in Education to the historical memory of the past school through oral sources. The microproject "Living childhood in times of war" helps us to collect 24 testimonies of men born in the province of Segovia (Spain), during the 1920s and 1930s, in popular class families. The analysis of the narratives is key to discovering how the education of masculinity was conceived in popular classes during the period of the Spanish Civil War. The testimonies reveal a family education that presents the minors two models of men: one related to modernity values and the other with conservatism, reflection of the two Spanish wars. Throughout the conflict, the education children receive in the classroom and through non-formal experiences in the social sphere, will teach them that the only model of masculinity they should follow is the one proposed by the Phalanx, characterized by the exaltation of virile, homophobic, patriotic, disciplined and combative masculinity. This masculine archetype is opposed to sentimentalism and attempts to awaken in minors a rejection of any progressive stance against patriarchy and the sacred masculine duty.

[pt] As fontes orais são recursos valiosos para conhecer sobre as experiências em torno da masculinidade. A pesquisa que apresentamos surge de um Projeto de Inovação Docente realizado na Universidade de Valladolid (Espanha) que tenta levar os alunos da Licenciatura em Educação à memória histórica da escola passada através de fontes orais. O micro projeto "Viver a infância em tempos de guerra" nos ajuda a recolher 24 testemunhos de homens nascidos na província de Segóvia (Espanha), nas décadas de 1920 e 1930, em famílias de classe popular. A análise das narrativas é fundamental para descobrir como a educação da masculinidade foi concebida nas classes populares no período da Guerra Civil Espanhola. Os testemunhos revelam uma educação familiar que mostra dois modelos de homem aos menores, um de acordo com a modernidade e outro com o conservadorismo, reflexo das duas Espanhas em guerra. Ao longo do conflito, a educação que as crianças recebem na sala de aula e de experiências não formais na esfera social ensina-lhes que o único modelo de masculinidade que devem seguir é o proposto pela Falange, caracterizado pela exaltação da masculinidade viril, homofóbica, patriótica, disciplinada e combativa. Este arquétipo masculino é totalmente oposto ao sentimentalismo e tenta despertar nos menores uma rejeição de qualquer postura progressista contrário ao patriarcado e ao sagrado dever masculino.
[en] Many governmental and non-governmental development organisations (NGOs) invest considerable efforts to support forest dependent people for the extraction and commercialization of non-timber forest products (NTFP) to generate income in an ecologically sustainable way. But success so far has been quite modest. Many of the families abandon these initiatives once the external support ceases. This paper critically reflects on the expectations and concerns regarding this kind of development projects by in-depth analysing a project for the commercialization of vegetal oils by the traditional community of Pedreira, situated in the Eastern Brazilian Amazon, which received intensive government-lead support. The study explores the motivations of the participating families, how the project influenced production schemes, and what have been the specific benefits for participating families and the overall consequences for the entire community. Findings indicate that the analyzed NTFP project, on the basis of overoptimistic expectations, strongly invested in the re-organisation of local production schemes without adequately considering the socio-environmental reality, capacities and interests of the community. As a consequence, the proposed social-productive model was not necessarily meaningful to all local people and even had detrimental effects.

[pt] Muitas organizações governamentais e não governamentais (ONGs) investem esforços consideráveis para apoiar as populações dependentes da floresta, na extração e comercialização de produtos florestais não madeireiros (PFNM), para gerar ganhos econômicos de forma ecologicamente sustentável. Porém, o sucesso destes esforços agora tem sido bastante modesto, sendo que muitas das iniciativas que recebem apoio externo são abandonadas quando o apoio acaba. Este artigo é uma reflexão crítica sobre as expectativas e as preocupações que surgem deste tipo de projetos de desenvolvimento, analisando em profundidade um projeto para a comercialização de óleos vegetais pela comunidade de Pedreira, situada na Amazônia Oriental Brasileira, que tem recebido apoio intensivo por parte do governo. O estudo explora as motivações das famílias que participaram do projeto, a forma como o projeto influenciou nos processos de produção e quais foram os benefícios para as famílias participantes assim como as consequências globais para toda a comunidade. Os resultados revelam que o projeto de comercialização de PFNM analisado, baseado em expectativas exageradamente otimistas, investiu fortemente na reorganização dos esquemas de produção locais, sem considerar adequadamente a realidade sócioambiental, as capacidades e interesses das comunidades. Como consequência, o modelo sócio-produtivo proposto não necessariamente teve efeitos significativamente interessantes para todos os atores locais e até causaram prejuízos para eles.
[en] Human Computer Interaction (HCI) issues are particularly relevant in healthcare, considering the impact of information technology (IT) in the users' cognitive process. The present work analyses five case studies presented in the literature, discussing methods and techniques used in the design process and to explore the identification of HCI critical aspects in healthcare. The study identifies 29 elements corresponding to common interaction consequences or errors in healthcare, which are systematized in seven categories of critical aspects, considering the type of factors implicated, i.e. human, organizational and / or technological.

[pt] A questão da interação Humano-Máquina no contexto da Saúde assume particular relevância atendendo ao impacto do uso da tecnologia da informação (TI) no processo cognitivo dos utilizadores. A partir da análise de estudos de caso, o presente estudo assinala métodos e técnicas de análise aplicadas no processo de design, explorando a identificação de aspetos críticos na interação Humano-Máquina no contexto da Saúde. O estudo permitiu a identificação de 29 elementos informativos correspondentes a consequências ou erros mais comuns de interacção na Saúde, identificados de forma emergente a partir do trabalho de análise, os quais foram sistematizados em 7 categorias de aspetos críticos, considerando-se ainda como relevante o tipo de fator(es) em causa, i.e. humano, organizacional e / ou tecnológico.
[en] The paper analyzes the use of digital libraries in the preservation and access of rare books in libraries, featuring the notion of rare book librarianship at the same time that differentiates the concepts of electronic library, virtual library, digital library and libraries automation process. From these distinctions and of the relationship between conservation and restoration practices applied to rare books and preservation of digital documents, investigates the possibilities of preservation and access offered by digital libraries to rare books, with the survey and bibliographic review as methods adopted for this research.

[pt] O trabalho analisa o uso das bibliotecas digitais na preservação de livros raros e em seu acesso a esses livros, caracterizando a noção de livro raro na Biblioteconomia ao mesmo tempo em que diferencia as noções de biblioteca eletrônica, virtual, digital e o processo de automação de bibliotecas. A partir destas distinções e da relação entre as práticas de conservação e restauro aplicadas aos livros raros e a preservação de documentos digitais, investiga as possibilidades de preservação e acesso propiciadas pelas bibliotecas digitais aos livros raros, tendo o levantamento e revisão bibliográficos como métodos adotados para a pesquisa.
[en] The objectives of this work are to delve into the sampling problem in the study of digital social networks and to show the possibilities and solutions that the literature has provided to deal with this problem. Through a theoretical-reflexive methodology, the subject is investigated highlighting and analyzing the procedural options used by the literature. In addition, some methodological improvements are proposed that can contribute to the development of more reliable research on the subject

[pt] Os objetivos deste trabalho são aprofundar os problemas exemplares no estudo das redes sociais digitais e mostrar as possibilidades e soluções que a literatura oferece para resol-ver este problema. Através de uma metodologia teórico-reflexiva, o tema é investigado, destacando e analisando as opções processuais utilizadas na literatura. Além disso, são propostas algumas melhorias metodológicas que podem contribuir para o desenvolvi-mento de pesquisas mais confiáveis sobre o tema.