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[ca] Es presenta la síntesi d'un estudi empíric que té per objectiu el coneixement de l'ús del temps per part de les dones i els factors que en determinen la diversitat, així com dels horaris comercials i dels serveis i la seva adequació a les demandes d'ús per part d'aquestes; i la formulació de recomanacions sobre les polítiques que cal aplicar per afavorir més llibertat i igualtat en l'ús del temps per part de les dones.

[fr] On présente ici la synthèse d'un travail empirique qui a pour objet la connaissance de l'usage du temps des femmes et des facteurs qui déterminent sa diversité, ainsi que la connaissance des horaires commerciaux et des services et leur adaptation aux demandes d'usage de celles-ci. On formule des recommendations sur les politiques à appliquer pour favoriser une plus grande liberté et égalité dans l'usage du temps de la part des femmes.
[ca] L'article presenta una investigació amb estudiants de magisteri de la Universitat del Quindío (Colòmbia) per contrastar els seus sabers i estratègies lectores davant d'un àlbum il·lustrat abans i després d'un curs sobre aquesta mena de llibres. Les dades, recollides mitjançant dos comentaris d'Un dia diferente para el señor Amos, s'analitzen a partir de categories que corresponen als aspectes literaris característics dels àlbums amb presència rellevant en l'obra de Philip C. Stead i Erin E. Stead. Els resultats mostren que una formació bàsica docent focalitzada en els coneixements i les habilitats que reclama la lectura d'àlbums reverteix en un increment significatiu de la competència literària dels futurs mestres, per bé que caldria aprofundir especialment en la lectura d'imatges, el llibre com a objecte i les seves convencions i possibles subversions.

[fr] L'article présente une recherche menée avec des futurs enseignants de l'Université du Quindío (Colombie) pour confronter leurs connaissances et leurs stratégies de lecture d'un album de jeunesse avant et après un cours de formation sur ce type de livre. Les données, construites à travers deux commentaires de l'album " Un jour différent pour Monsieur Amos ", sont analysées en fonction de catégories correspondant aux aspects littéraires caractéristiques des albums ayant une présence importante dans l'œuvre de Philip C. Stead et Erin E. Stead. Les résultats montrent qu'une formation initiale des enseignants axée sur les connaissances et les compétences requises pour la lecture d'albums entraîne une augmentation significative des compétences littéraires des futurs enseignants. Ils montrent aussi la nécessité d'approfondir quelques points, notamment la lecture d'images, le livre en tant que objet et leurs conventions et subversions possibles.
[ca] Santa Coloma de Gramenet és un exemple del creixement suburbial de l'àrea urbana de Barcelona en la segona meitat de l'actual segle. L'acumulació de dtficits per la manca de planificació i l'especulació immobiliària van originar un fort moviment veinal, que va iniciar la recuperació de la ciutat. Una publicació local -la revista Grama-va ser portaveu d'aquest moviment. L'article, tot intentant combinar els pressupostos tebrics de la Geografia Humanística i de l'enfocament crític, analitza la visió dels espais quotidians dels ciutadans de Santa Coloma des de Grama, i la seva influtncia en la presa d'identitat d'una àrea urbana suburbial.

[fr] Santa Coloma de Gramenet est un exemple de la croissance suburbaine de la région métropolitaine de Barcelone dans la deuxieme moitié de notre siecle. L'accumulation de déficits dûs a la manque de planification et á la spéculation immobilitre sont a l'origine d'un puissant mouvement populaire qui a amené a un redressement de la ville. Une publication locale -la revue Grama- a été le porte-parole de ce mouvement. Cet article tient compte en même temps des approches théoriques de la géographie humaniste mais aussi de celles de la géographie critique et propose une analyse de la vision des espaces quotidiens des habitants de Santa Coloma d'après la revue Grama et de son influence sur la prise d'identité d'une banlieue.
[ca] La climatologia és la branca que desenvolupa el principi rector de la geografia en un grau més elevat: l'estudi de les relacions entre el medi i l'ésser humà, com també de les diferents manifestacions que realitza sobre la superfície terrestre. La climatologia espanyola competeix actualment en igualtat de condicions amb l'anàlisi climàtica internacional. Ha inclòs plantejaments teòrics i mètodes de treball nous que proporcionen resultats publicats en revistes i monografies d'impacte. Un dels temes principals de la investigació espanyola en aquest àmbit és el canvi climàtic actual i els efectes que exerceix en els elements atmosfèrics. El litoral mediterrani és un bon laboratori per aprofundir més en aquesta qüestió, atès que ja manifesta conseqüències que, si mantenen la seva tendència actual, poden comportar efectes en les activitats econòmiques i en la pròpia ocupació del territori. Al present article s'hi proposa una agenda de treball perquè, en aquest context, la climatologia espanyola es converteixi en la branca protagonista de la investigació i la docència geogràfica espanyola en els propers anys.

[fr] La climatologie est la branche géographie qui développe le plus le principe directeur de cette dernière : l'étude des relations entre l'environnement et l'être humain et leurs différentes manifestations à la surface de la Terre. La climatologie espagnole est actuellement en concurrence avec la recherche internationale sur le climat. Elle a inclus de nouvelles approches théoriques et des méthodes de travail qui fournissent des résultats publiés dans des revues et des monographies à fort impact. L'un des principaux thèmes de la recherche sur le climat espagnol est le changement climatique actuel et ses effets sur les éléments atmosphériques. La côte méditerranéenne constitue un bon laboratoire de recherche sur cette question qui manifeste déjà des conséquences qui, si elles maintiennent leur tendance actuelle, peuvent avoir des effets sur les activités économiques et sur l'occupation du territoire lui-même. Un programme de travail est proposé pour que la climatologie espagnole, dans ce contexte, devienne la principale branche géographique de la recherche et de l'enseignement géographiques espagnols au cours des prochaines années.
[ca] Des de mitjan segle passat les comarques de muntanya catalanes han sofert un lent però ininterromput degoteig d'habitants, i actualment la situació és de profunda crisi geografica causada per aquesta forta regressió. En aquest article es descriu la dinamica de la població a les comarques pirinenques catalanes de la Cerdanya i l'Alt Urgell, bo i centrant-se en el conjunt de pobles abandonats o en perill de ser-ho com a situació extrema d'un procés generalitzat. Es fa una aproximació a les causes d'abandonament dels pobles amb un tractament específic sobre el medi físic com a subjecte agent i pacient alhora.

[fr] Depuis la première moitié du siècle dernier, les pays (comarques) de montaigne en Catalogne ont connu une perdue de population lente mais continue. La situation actuelle est marqué par une profonde crise démographique i cause de cette forte régression. Dans cet article, on décrit la dynamique de la population des pays catalans de Cerdanya et l'Alt Urgell, particdikrement celle de l'ensemble des villages abandonnées ou en cours de dépeuplement, comrne la situation extrème d'un processus généralisé. On fait aussi référence aux causes de l'abandon, en donant un traitement spécifique à l'environement physique considéré A la fois comme élement actif et passif.
[ca] Des de fa temps es considera que l'ús dels espais públics per part de les dones és limitat per qüestions de temps, distancia, mobilitat i seguretat. Malgrat que les dades varïin d'una regió a l'altra, molts estudis presenten una imatge semblant: les dones no tenen la mateixa llibertat al carrer que els homes. De tota manera, les dones no estan excloses de l'àmbit públic. En aquest article l'autora posa atenció en l'actuació de les dones davant les limitacions amb què es troben i en els seus intents per aconseguir temps i espai per a elles. Es deixara clar que les dones no formen una categoria homogènia. Es dibuixaran, amb l'ajut de la teoria de l'estructuració de Giddens, tres tipus de comportaments espacials: els tipus de família tradicional, la família moderna i la individualista. Contrastant amb la documentació existent, el criteri de treball remunerat no és suficient per determinar l'ús d'espai públic per part de les dones.

[fr] Jusqu'à present, on a admis et documenté que l'usage de l'espace public par les femmes est limité en termes de temps, de distance, de mobilité et de sécurité. Même si les données exactes présentent dtimportantes différences selon les régions, la plupart des études montrent la même image: Les femmes n'ont pas la même liberté de la rue que les hommes. Malgré tout, les femmes ne sont pas absentes du domaine public. Dans cet article, l'auteur attire l'attention sur des femmes agissant contre les contraintes et essayant de dégager du temps et de l'espace pour elles mêmes. Ces exemples montrent clairement que les femmes ne forment pas une catégorie homogène. En partant de la théorie de la structuration de Giddens, nous distinguerons trois types différents de comportement en relation à l'espace: le type de famille traditionnel, le type de la famille moderne et le type individuel. Contrairement A ce qui est généralement documenté, le crithe de travail salarié n'est pas suffisant pour comprendre le comportement public des femmes. Le critère identitaire est par contre crucial pour cette compréhension
[ca] Amb motiu del sisè centenari del naixement de Dante, Charles Humbert (1891-1958), pintor de Neuchâtel, va cal·ligrafiar i il·luminar el text de La Divina Comèdia en un volum monumental conservat en els fons que va dipositar a la biblioteca de La Chaux-de. -Fonds (55 per 35 centímetres i que conté 445 pàgines). Itàlòfil, bibliòfil (posseeix aproximadament sis-cents llibres antics, inclosa l'edició veneciana de Dante de Bernardino Stagnino da Trino el 1520). L'empresa de Charles Humbert forma part del renaixement del manuscrit i la il·lustració marginal, i d'un projecte autoreflexiu, una mena de memento mori que reuneix els seus éssers estimats.

[fr] A l'occasion du sixième centenaire de la naissance de Dante, Charles Humbert (1891-1958), peintre neuchâtelois, calligraphie et enlumine le texte de La Divine comédie dans un volume monumental conservé dans le fonds qu'il a déposé à la bibliothèque de La Chaux-de-Fonds (55 sur 35 centimètres et comptant 445 pages). Italophile, bibliophile (il possède environ six cents livres anciens dont l'édition vénitienne de Dante par Bernardino Stagnino da Trino en 1520). L'entreprise de Charles Humbert s'inscrit à la fois dans lerevival de l'illustration manuscrite et marginale, et dans un projet autoréflexif, une sorte de memento mori qui met en scène ses proches.
[ca] El 1897, el pintor de Lille Eugène Deully (1860-1933) va exposar al Salon des Champs-Elysées Françoise de Rimini, un immens llenç que presenta la trobada de Dante amb Paolo i Francesca entrellaçats en el turment infernal. Després de dues medalles als Salons de 1889 i 1892, Deully va crear una obra monumental en la tradició dels grans intèrprets de Dante de la segona meitat del segle XIX: Gustave Doré, William Bouguereau o Henri Martin. El treball de Deully no sembla tenir l'èxit esperat al Saló. Quedat sense comprador, va quedar relegat en fosques condicions a les reserves del museu de Lille, del qual el pintor va ser conservador entre 1897 i 1912. Després de dècades d'oblit, va ser redescoberta allà, sense marc i enrotllada, a finals de el segle XX. S'ofereix com un cant del cigne de la immensa fortuna dels amors de Paolo i Francesca a la pintura francesa del segle XIX.

[fr] En 1897, le peintre lillois Eugène Deully (1860-1933) expose au Salon des Champs-Elysées Françoise de Rimini, immense toile présentant la rencontre de Dante avec Paolo et Francesca enlacés dans la tourmente infernale. Après deux médailles aux Salons de 1889 et 1892, Deully signe une œuvre monumentale dans la lignée des grands interprètes de Dante de la deuxième moitié du XIXe siècle : Gustave Doré, William Bouguereau, ou Henri Martin. L'œuvre de Deully ne semble guère remporter le succès escompté au Salon. Restée sans acquéreur, elle est reléguée dans des conditions obscures dans les réserves du musée de Lille, dont le peintre est le conservateur entre 1897 et 1912. Après des décennies d'oubli, elle y est redécouverte, sans cadre et roulée, à la fin du XXe siècle. Elle s'offre comme un chant du cygne de l'immense fortune des amours de Paolo et Francesca dans la peinture française du XIXe siècle.
[ca] Aquest article té tres objectius. En primer lloc, es discuteixen les desigualtats existents en els sistemes de producció del coneixement dominats per l'acadèmia "angloamericana" i s'examina críticament el binarisme Est-Oest per mostrar que la sexualitat i els/les acadèmics/ ques en geografia i gènere/feminista haurien d'aprendre de les seves habilitats desconstructives per superar les hegemonies que sorgeixen d'aquestes concepcions binàries, tant en l'acadèmia com en espais geopolítics relacionats. En segon lloc, es discuteix críticament el concepte d'Europa Central i Oriental (CEE) -que no intento estabilitzar- i s'examinen els diferents tipus de malentesos hegemònics, tals com "homogeneïtzació", "deshistorització", "aïllament" o "endarreriment", pels quals s'eliminen o es passen per alt coneixements i contribucions d'acadèmics/ques "no angloamericans/es", de manera que queden "fora de traducció". Finalment, l'article se centra en el debat sobre el desenvolupament de les geografies de les sexualitats i de gènere/feministes en la geografia dels països de la CEE i s'il·lustren els reptes que encara tenen els/les acadèmics/ques de diferents contextos institucionals i nacionals. Aquest article pretén mostrar el nostre/el seu reconeixement.

[fr] Cet article se donne trois objectifs. Tout d'abord, les inégalités existantes dans les systèmes de production de connaissances dominés par l'académie "anglo-américaine" sont discutées et le binarisme "Est-Ouest" est examiné de manière critique pour montrer que la sexualité et les chercheurs en géographie du genre/féministe devraient apprendre de leurs capacités déconstructives afin de surmonter les hégémonies résultant de ces conceptions binaires, à la fois dans les milieux universitaires et dans les espaces géopolitiques connexes. Deuxièmement, le concept "d'Europe Centrale et Orientale" (CEE) - que je ne cherche pas à stabiliser - est discuté de manière critique, et les différents types de malentendus hégémoniques tels que "homogénéisation", "déshistoritisation", "isolement" ou "retard" par lesquels les connaissances et les contributions des érudits "non anglo-américains" sont éliminées ou ignorées, restant ainsi "hors traduction". Finalement, l'article se concentre sur le débat autour du développement des géographies des sexualités et du genre/féministes dans la géographie des pays de l'Europe Centrale et Orientale et illustre les défis auxquels font face les chercheurs de différents contextes institutionnels et nationaux. Cet article vise à montrer notre/leur reconnaissance.
[ca] L'article té com a objectiu introduir els geògrafs de l'àmbit hispà en l'obra del filòsof australià Jeff Malpas, la reflexió del qual sobre el concepte de lloc posa de relleu algunes de les limitacions i dels problemes principals de la manera com s'ha produït la teorització de certs conceptes geogràfics en el marc del pensament geogràfic crític anglosaxó. L'article parteix d'una avaluació general, amb vocació certament polèmica, de les retòriques i dels llocs comuns d'aquesta forma de crítica de pensament geogràfic, per, a continuació, defensar la rellevància de l'obra de Malpas dins del context dels debats recents. Justifiquem l'aportació filosòfica de Malpas a través de la consideració de dos aspectes de la seva obra: la reflexió ontològica sobre el lloc, i la crítica al predomini de maneres constructivistes de raonament en la geografia, que, precisament, debiliten qualsevol reflexió sobre la noció de lloc que pretengui fer justícia a l'estructura topològica de l'experiència humana. Tots dos aspectes, que aquí presentem posant-los en diàleg amb les postures dominants en el pensament geogràfic anglosaxó, permeten entendre i discutir el sentit profund de la proposta de Malpas de "pensament topogràfic".

[fr] Cet article cherche à introduire les géographes hispanophones dans la pensée du philosophe Australien Jeff Malpas, dont la réflexion sur le concept du lieu reste d'intérêt face aux problèmes que les théorisations développées par les géographes critiques anglo-Saxons présentent. L'article commence par dresser le bilan, d'une façon ouvertement polémique, des rhétoriques et clichés d'une certaine façon de pratiquer la critique dans la pensée géographique anglo-saxonne. C'est par rapport à cette situation que l'apport de Malpas à la géographie prend davantage son sens. Deux aspects de son travail sont donc abordés ici, notamment, sa réflexion ontologique sur le concept de lieu, et sa critique des modes d'argumentation constructivistes qui prédominent parmi les géographes critiques anglo- Saxons, étant donné que ceux-ci empêchent sérieusement une réflexion sur le lieu, qui prenne en considération la structure topologique de l'expérience humaine. La considération de ces deux questions, dans le cadre de leur confrontation avec les théories géographiques critiques, aide à mieux comprendre le vrai sens de l'approche de Malpas, ainsi nommée "pensée topographique".
[ca] La resposta dels makers a la crisi de l'Covid-19 va visibilitzar el moviment, contribuint així al fet que un sector important de la societat s'interessi sobre aquest savoir-faire que combina l'artesanal i el numèric per fabricar objectes útils i nous. La democratització de savoir-faire makers col·loca a el moviment com un actor clau en l'economia post-Covid, el que suscita la necessitat de reflexionar sobre els valors que l'animen i l'impacte d'aquests en el model actual.

[fr] La réponse des makers à la crise du Covid-19 a doté le mouvement de visibilité, ce qui a fait en sorte qu'un secteur large de la société s'intéresse davantage à ce savoir-faire combinant l'artisanal et le numérique pour fabriquer des objets utiles et novateurs. La démocratisation de ce savoir-faire positionne le mouvement comme un acteur clé dans un avenir économique post-Covid, en suscitant la nécessité de réfléchir aux valeurs qui l'animent et à leurs possibles impacts sur le modèle actuel.
[ca] L'article aprofundeix en la retroalimentació correctiva automàtica com a eina per al desenvolupament de la L2. Si bé la retroalimentació de la producció escrita es considera instrumental per a l'aprenentatge de la llengua estrangera, proporcionar-la pot no ser sempre possible, de manera que els correctors, en promoure l'aprenentatge autodirigit, poden convertir-se en una eina útil que apuntale l'aprenentatge de l'alumnat. Així doncs, l'estudi que presentem fa servir l'eina Grammarly per tal d'avaluar la producció escrita en anglés d'un grup d'estudiants hispanoparlants (n=91; C1 MECR) i analitzar-ne la retroalimentació, a saber, els tipus i freqüència d'errors i el nivell de precisió de l'eina. Els resultats suggereixen que, encara que els correctors gramaticals poden ser útils com a eina complementària, solen estar desenvolupats per a parlants natius, per la qual cosa la retroalimentació no sempre satisfà les necessitats dels estudiants.

[fr] L'article examine le feedback correctif automatique en tant qu'outil de développement d'une langue étrangère. Bien que le feedback correctif sur la production écrite soit considéré comme un élément essentiel de l'apprentissage des langues étrangères, il n'est pas toujours possible de fournir un feedback correctif complet. Par conséquent, en encourageant l'apprentissage autonome, les correcteurs peuvent devenir un outil utile pour soutenir l'apprentissage des étudiants. Sur cette base, la présente étude a utilisé l'outil Grammarly pour évaluer la production écrite en anglais d'apprenants hispanophones (n=91 ; C1 CECR) et pour analyser le feedback correctif fourni, à savoir les types et la fréquence des erreurs et le niveau de précision de l'outil. Les résultats suggèrent que, bien que les correcteurs grammaticaux puissent être utiles en tant qu'outil complémentaire, ils sont souvent développés en pensant aux locuteurs natifs, de sorte que le retour d'information ne répond pas toujours aux besoins des apprenants.
[ca] Els volums que la nostra revista publica en començar cada curs acadèmic tenen per costum presentar el treball d'un investigador del departament que l'edita. En aquest cas, l'autor convidat és el doctor Xavier Fontich Vicens. El seu article tracta un tema que sempre presenta reptes al professorat: Com s'ha d'ensenyar la gramàtica?...

[fr] Suite à notre tradition de présenter en début d'année académique le travail d'un chercheur de notre Département, notre auteur invité est le docteur Xavier Fontich Vicens. Son article porte sur le défi auquel fait face à un moment ou autre tout enseignant de langues: comment enseigner la grammaire? ...
[ca] Del 28 al 30 de juny de 1989 se celebra a Girona el I Curs d'Estiu de Geografia, en el marc dels Cursos d'Estiu de l'Estudi general de Girona -Universidad Internacional Menéndez y Pelayo. La primera edició d'aquest curs es dedica a la geografia regional. Es tractava d'impulsar una discussió a fons sobre la revifalla del concepte de regió, observada no solament des d'algunes de les perspectives geogràfiques més innovadores, sinó també des d'altres camps de les ciències socials i humanes. Ens troben davant d'una seriosa reconsideració teòrica i metodològica de la perspectiva regional, que inclou, alhora, una suggeridora reflexió sobre el paper que el lloc, el context espacial, té o hauria de tenir en l'explicació dels fenomens socials, polítics i econòmics que afecten la nostra vida quotidiana. El text que segueix a continuació és una breu noticia de l'esmentat curs.

[fr] Du 28 au 30 juin 1989 s'est tenu a Girona, le I Cours d'Été de Géographie dans le cadre des "Cours d'Eté de l'Estudi General de Girona -Université Internationale Menéndez Pelayo)". Ce premier cours a été consacré a la géographie régionale. Le but recherché était de provoquer un débat de fond sur le concept de région, non seulement a partir des tendances géographiques les plus innovatrices, mais aussi a partir d'autres sciences humaines et sociales. Nous assistons en effet a une importante revalorisation théorique et méthodologique de l'optique régionale et a une stimulante réflexion sur le rôle du contexte spatial dans l'explication des phénomenes sociaux, politiques et économiques qui affectent notre vie quotidienne. Le texte qui suit est un résumé succint de ce cours d'été.
[ca] Des d'una òptica autobiogràfica, cinc persones vinculades a la geografia acadèmica (Abel Albet, Josepa Bru, Claudio Minca, Joan Nogué i Teresa Vicente) expressen la seva opinió, la seva relació i la seva mirada respecte a la dissidència. A la taula rodona es demostra que l'experiència de ser dissident (i les conseqüències que això comporta) pot ser feta, viscuda i valorada des de múltiples aproximacions i definicions.

[fr] Sous une optique autobiographique, cinq personnes en relation avec la géographie académique (Abel Albet, Josepa Bru, Claudio Minca, Joan Nogué et Teresa Vicente) expriment leur opinion, leur relation et leur regard à l'égard de la dissidence. Il ressort que l'expérience de la dissidence (et les conséquences que cela implique) peut se faire, se vivre et s'évaluer sous différentes approches et définitions.