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[en] This text will focus on the literary, historical and biographic treatment of Napoleon in Portuguese poet and biographer Teixeira de Pascoaes' Napoleon, published in 1940. In this work, Pascoaes puts forward an eccentric philosophical system that aspires to rebuild history in a particular way – in Pascoaes' own words, Napoleon is "the saint of History". But there is also a side to him that seems to stand out: Napoleon the man, double-sided as himself and Bonaparte, two entities that rewrite a personal and historic epic. Two main questions will be addressed in this context: i) what does it take for a well-known poet and thinker to construe, towards the end of his literary career, a complex biographical system in which Napoleon stands as its central axis?; ii) which consequences can be drawn from thinking, as Pascoaes does both implicitly and explicitly, that history is a form of literature?

[pt] O texto concentrar-se-á no tratamento literário, histórico e biográfico dado a Napoleão pelo poeta e biógrafo português Teixeira de Pascoaes, na obra homónima publicada em 1940. Nessa biografia, Pascoaes faz uso de um excêntrico sistema filosófico, que aspira a reconstruir a história de modo particular – nas suas palavras, Napoleão é "o santo da História". Mas há outro lado que parece salientar-se: Napoleão o homem, duplicado nele mesmo e em Bonaparte, duas entidades que reescrevem uma épica pessoal e histórica. Neste contexto, serão discutidas duas questões: i) o que leva um poeta e pensador consagrado a, no final da sua carreira literária, construir um complexo sistema biográfico no qual Napoleão é a figura central?; ii) quais são as consequências de se pensar, como Pascoaes faz implícita e explicitamente, que a história é uma forma de literatura?
[en] Made of fragments, this paper proposes to think about relations and possible repercussions existing between language and experience from the perspective of some post-structuralist authors. I sought in reflection about body and dance a way to discuss this issue and at the same time, making a geography as something that produces in us affections. " What can a Geography as dancing body? " is beyond a question, an invitation, a proposition: a ballerina geography.

[pt] Feito de fragmentos, esse texto propõe pensar sobre relações e rebatimentos possíveis existentes entre linguagem e experiência na perspectiva de alguns autores pós-estruturalistas. Busquei na reflexão sobre o corpo e a dança um meio de problematizar essa questão e, ao mesmo tempo, lidar com uma Geografia como gesto que se estabelece nos afetos que fazem movimentar em nós, intensidades, potências e devires. " O que pode uma Geografia como corpo que dança? " é, para além de uma pergunta, um convite, uma proposição: por uma Geografia bailarina.
[en] This article deals with the fertile but still largely unexplored topic of communal justice in the Portuguese-Jewish congregations of the Sephardic diaspora during the seventeenth century. Focusing on the Portuguese community of Hamburg during the years 1652-1682, the study will try to answer some central questions regarding this particular case: how was justice administered within the Portuguese community of Hamburg? What where the main threats to its authority and how was litigation dealt with, internally? The treatment of this subject takes into consideration the broader multiconfessional and multijurisdictional reality in which it occurs, considering both internal reforms and occasional criticisms from inside the community. Finally, it aims to explore important facets of the relationship between institutional dynamics and private initiative, as well as to understand how the administration of justice serves as a broader reflection of the community's social, economic and religious life. This article is part of the special theme section on Portuguese Jews in Europe and the Caribbean, 17th-18th Centuries, guest-edited by José Alberto Tavim.

[pt] Este artigo debruça-se sobre a fértil, porém ainda largamente inexplorada, temática da justiça comunitária nas congregações judaico-portuguesas da diáspora sefardita, durante o século XVII. Tomando como objecto de estudo a comunidade judaico-portuguesa de Hamburgo durante os anos 1652-1682, procura-se responder a algumas questões centrais para a compreensão deste caso histórico particular, tais como: de que forma era administrada a justiça dentro da comunidade? Quais as principais ameaças à sua autoridade e como se desenrolava um processo litigioso? O tratamento deste tema é colocado no contexto mais vasto da realidade multiconfessional e multijurisdicional em que ocorre, considerando tanto reformas internas como eventuais críticas por parte de membros individuais da comunidade. Pretende-se, ainda, aprofundar importantes facetas da relação entre dinâmica institucional e iniciativa particular, assim como entender de que forma a administração da justiça serve como reflexo mais vasto da vida social, económica e religiosa da comunidade. Este artigo faz parte do dossier temático Judeus portugueses na Europa e nas Caraíbas, séculos XVII-XVIII, organizado por José Alberto Tavim.
[en] The Hizmet Movement is a Turkish transnational Islamic movement with a missionary character, led by charismatic religious leader Fethullah Gülen. Present in about 140 countries, the Movement established itself in Brazil in 2004 as part of a civilizational project to morally reform global society. This article analyzes the Hizmet community in Brazil and examines how they have built their identity, showing how Turkish ethnicity and religious nationalism are articulated in this process.

[pt] O Movimento Hizmet é um movimento turco islâmico transnacional, com um caráter missionário, liderado pelo líder religioso carismático Fethullah Gülen. Presente em cerca de 140 países, o Movimento se estabeleceu no Brasil em 2004 como parte de um projeto civilizacional de reforma moral da sociedade global. Este artigo apresenta a comunidade Hizmet no Brasil e analisa a construção da sua identidade, mostrando como a etnicidade turca e o nacionalismo religioso se articulam nesse processo.
[en] This article approaches the problem of multilingualism in the works of the German poet Paul Celan (1920-1970), by examining the genesis of his poem "Huhediblu" published in 1963 in Die Niemandsrose (Nobody's Rose). If the published version of the poem contains several heterolingual elements, the study of drafts reveals that multilingualism played a major creative role in the writing of this text. Indeed, this poem was first born in parallel with extracts of poems in a foreign language, and its genesis is based on complex translingual processes. The very title of the poem, a neologism condensing form and content, is the result of a meeting or confrontation, hybridization between languages. We can thus speak of the existence of an actual multilingual framework that presided over the birth of this poem, one that we will follow throughout the various stages of its genesis.

[pt] Este artigo aborda o problema do multilinguismo na obra do poeta germanófono Paul Celan (1920-1970), para o que examina a génese do poema "Huhediblu", publicado em 1963 na coletânea Die Niemandsrose (A Rosa de Ninguém). Se a versão publicada do poema comporta certo número de elementos heterolinguísticos, isso deve-se a ter o multilinguismo desempenhado um papel altamente criativo na escrita do texto, como se verifica pela análise dos rascunhos. Com efeito, o texto nasceu na margem de excertos de poemas em língua estrangeira e contou na sua génese com processos complexos do ponto de vista translinguístico. O próprio título do poema, neologismo que condensa a sua forma e o conteúdo, é resultado de uma hibridação de línguas. Pode assim dizer-se que o poema nasceu de uma verdadeira trama multilingue, trama que será seguida nas diversas etapas da sua evolução.
[en] In Brazil, the National School Feeding Program (PNAE) and the Food Acquisition Program (PAA) are government procurement policies aimed at guaranteeing food security for family farmers and students. Using Foz do Iguaçu, Brazil, as a case study, the purpose of this work was to explain the operation, coordination, and reorganization of these policies during the COVID-19 pandemic. A qualitative research methodology was used, based on the analysis of information obtained from interviews, specialized discussion forums, and a review of relevant documents, such as local and national guidelines. The results highlight the need to include crisis management strategies that are associated with the public policies studied and new regulatory frameworks to promote PAA-PNAE synergy.

[pt] No Brasil, o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) são políticas de compras governamentais que visam garantir a segurança alimentar dos agricultores familiares e estudantes. Utilizando Foz do Iguaçu, Brasil, como estudo de caso, este trabalho buscou compreender o funcionamento, coordenação e reorganização dessas políticas durante a pandemia da covid-19. Foi utilizada uma metodologia de pesquisa qualitativa, baseada na análise de informações obtidas em entrevistas, fóruns de discussão especializados e revisão de documentos, como diretrizes locais e nacionais. Os resultados mostram a necessidade de incluir estratégias de gestão de crises associadas às políticas públicas estudadas e novos marcos regulatórios para promover a sinergia PAA-PNAE.
[en] Objective/context: This article presents an historical analysis of the prohibition of drugs in Mexico considering the interconnections between different social, moral, economic, political and security aspects that comprise the fight against certain psychoactive substances, their producers, sellers and consumers. Methodology: The analysis follows a theoretical and methodological approach called narcoanalysis,(2) influenced by the concepts of genealogy and biopolitics developed by Michel Foucault. Said outlook posits that the production of an illegal drug market takes place from the juxtaposition of five analytical levels: moral, health, public safety, national security and international security. Conclusions: The application of narcoanalysis to the Mexican case helps us understand the transformation of local narcotrafficking, its symbiosis with the legal economy and with political power; likewise, the proposals for legal reforms for the control of drugs, such as marijuana and peyote. Originality: This new theoretical-methodological approach seeks to understand the production and transformation of drug policies, their social origins, and their political and social effects, considering the dynamism and interconnectedness between the social, economic and political spheres, inside and outside the Mexican borders.

[pt] Objetivo/Contexto: Este artigo apresenta uma análise histórica da proibição das drogas no México considerando as interconexões entre os aspectos sociais, morais, econômicos, políticos e de segurança que compõem a luta contra algumas substâncias psicoativas, seus produtores, vendedores e consumidores. Metodologia: A análise segue uma proposta teórica e metodológica original chamada narcoanálise,(3) influenciada pelos conceitos "genealogia" e "biopolítica", desenvolvidos por Michel Foucault. Essa perspectiva entende que a produção de um mercado ilegal de drogas ocorre pela justaposição de cinco níveis analíticos: o moral, o sanitário, o de segurança pública, o de segurança nacional e o de segurança internacional. Conclusões: A aplicação da narcoanálise ao caso mexicano nos ajuda a compreender as transformações do narcotráfico local, sua simbiose com a economia legal e com o poder político; além disso, as presentes propostas de reformas legais para o controle das drogas como a cânabis e o peiote. Originalidade: Esta nova proposta teórico-metodológica se dedica a entender a produção e a transformação das políticas de drogas, suas origens sociais, seus efeitos políticos e sociais, tendo em vista o dinamismo e a interconexão entre as esferas sociais, econômicas e políticas, dentro e fora das fronteiras mexicanas.
[en] This article deals with the integrated analysis of the school image as a collective resource, precisely because it is incipient by socio-environmental concerns given the influences and urban conditions, requiring greater attention for interdisciplinary parameters that are recommended to be equated at any teaching level. This research has the general objective of contemplating the municipal network of kindergartens, analyzing its coverage of 58 units distributed in the city of Maceió, state of Alagoas. From the empirical database construction, using checklist with a set of analog parameters, the data collected in the ArcGIS virtual environment were organized and processed, in which geotechnology provided the development of image maps by the Geographic Information System (GIS). Schools as space agencies are influenced by eight socio-environmental conditions: identity, location, functionality, intensity, resilience, potentiality, personality and criticality, mapped as a collective resource for the creation of knowledge about the totality of the space occupied. The synthesis maps that were generated serve to strengthen the institutional infrastructures of education, as well as new postures necessary for mobilization, school management and more sustainable planning, considering their integrated system to the local endogenous development of the territory.

[pt] Este artigo versa sobre a análise integrada da imagem escolar enquanto recurso coletivo, justamente por ser incipiente pelas preocupações socioambientais dadas as influências e condições urbanísticas, necessitando maior atenção pelos parâmetros interdisciplinares que são recomendáveis a serem equacionadas em qualquer nível ensino. Essa investigação tem o objetivo geral de contemplar a rede municipal das escolas infantis, analisando a sua abrangência de 58 unidades distribuídas na cidade de Maceió, estado de Alagoas. A partir da construção de banco de dados empírico, utilizando checklist com um conjunto de parâmetros analógicos foram organizados e processados os dados coletados no ambiente virtual do ArcGIS, em que a geotecnologia proporcionou o desenvolvimento dos mapas de imagens pelo Sistema de Informações Geográficas (SIG). As escolas enquanto agências espaciais são influenciadas por oito condicionantes socioambientais: identidade, localidade, funcionalidade, intensidade, resiliência, potencialidade, personalidade e criticidade, mapeados em rede enquanto recurso coletivo para a criação de conhecimentos acerca da totalidade do espaço ocupado. Os mapas sínteses que foram gerados servem para o fortalecimento das infraestruturas institucionais da educação, bem como novas posturas necessárias na mobilização, gestão escolar e planejamento mais sustentável, considerando seu sistema integrado ao desenvolvimento endógeno local do território.
[en] The introduction by the editor of this issue informs about the international conference which originated the collection of papers presented here. It tries to locate these studies in the context of the international debate on the structure of, and changes in, politics in Africa. Distinguishing between the discussion on structure and that on the subjective dimension, it refers to what seems to be in this context the core contribution of each article. It points out the merits as well as the limitations of the collection and emphacises the importance of continuous and intensified empirical research articulated with a theoretical elaboration aimed at overcoming the present shortcomings in this field.

[pt] A introdução pelo editor do presente número, ao dar a conhecer a conferência internacional que deu origem aos artigos aqui reunidos, procura situar estes estudos no quadro do debate internacional sobre estrutura e recomposições dos espaços políticos em África. Distinguindo a discussão sobre as estruturas daquela sobre a dimensão subjectiva, indica o essencial da contribuição de cada autor, aponta tanto para os méritos como para as limitações da colecção e salienta a importância de uma continuada e intensificada investigação empírica articulada com uma elaboração teórica destinada a superar as actuais deficiências neste domínio.
[en] The Republic of Guinea-Bissau (RGB), a fragile state marked by a context of political and institutional instability, has since 1993 carried out the Strategic Planning for the Health Sector (SPHS). Sectoral strategic documents – National Plans of Sanitary Development (NPSD) – demonstrate a capacity for resistance to governmental adversities. This longitudinal policy review has a double purpose, namely to analyse the SPHS processes and to guard these memories to allow an understanding of the trajectories in question. This paper concludes that the SPHS mainly responded to the requirements of funding institutions, and it has not always been implemented. The NPSD III (2018-2022) aims to reverse this situation by implementing a strategy which aims to integrate the different health actors.

[pt] A República da Guiné-Bissau (RGB), um Estado frágil marcado por um contexto de instabilidade política e institucional, tem feito desde 1993 o exercício do Planeamento Estratégico para o Sector da Saúde (PES). Os documentos estratégicos sectoriais – Planos Nacionais de Desenvolvimento Sanitário (PNDS) – demonstram capacidade de resistir às adversidades governativas. Esta revisão longitudinal das políticas pretende fazer memória deste exercício com duplo propósito: analisar os processos de PES e destes guardar memória, como trilhos de um passado que permitem entender e contextualizar caminhos percorridos. Constata-se que o PES ocorreu sobretudo respondendo às exigências dos financiadores, nem sempre sendo implementado. Com a implementação do PNDS III (2018-2022), ambiciona-se reverter esta situação com uma estratégia integradora dos diferentes atores em saúde.
[en] An attempt to discredit Postmodernism has taken place, yet its great contribution to universal culture has not been valued likewise. Postmodernism begins to develop when the human being realizes that not only their sense organs can deceive them, but also his intellect, reason and his most prized higher faculties. The fall of positivism and rationalism opened the door, supported by the failure of science and philosophy to understand the universe. The nomology (legality) has had to resign in front of the ideograph (unrepeatable and irreversible processes) to understand the development of the universe. The antinomy of the liar, Gödel's theorem, chaotic processes, unpredictability, uncertainty, are part of its substantive elements. Postmodernism has condemned the nomological or race ideologisms that ended in the massacres of the French Revolution, Nazism, and the two World Wars, among others.

[pt] Temos tentado desacreditar o pós-modernismo e não tenha apreciado a sua grande contribuição para a cultura do mundo. O pós-modernismo está começando a se desenvolver quando o ser humano percebe que não só os seus órgãos dos sentidos podem enganar, mas também sua inteligência, a razão e as suas faculdades mais premiado superior. A queda do positivismo e do racionalismo abriu a porta, apoiado pelo fracasso da ciência e da filosofia para entender o universo. O Nomologia (lei) teve de demitir-se na frente do ideograma processos (irrepetível e irreversível) para entender o desenvolvimento universal. A antinomia do mentiroso, o teorema de Gödel, processos caótica, imprevisibilidade, incerteza fazem parte dos seus elementos substantivos. O pós-modernismo, condenou os ideólogos, ou nomológica corrida que terminou com o massacre da Revolução Francesa, o nazismo, e as duas Guerras Mundiais, entre outros.
[en] This text deals with Brazilian libraries of the late 19th and early 20th Centuries. It tries to see them trhough their own documents, particularly codes and rules of conduct and behaviour – as a way to assess different cultural patterns. In order to do so, it will use the tools of cultural history, particularly those related to the history of the printed word and history of reading. Some of these libraries had sets of rules which, to the modern eye, would seem strange. A number of prohibitions hel to define representative universes around the book and the library, while use, behaviour and dress codes tell us about how civilization and moral were represented by that part of Brazilian society responsible for creating and keeping these institutions. This anaysis can help historians to better understand reading practices in the past.

[pt] Este estudo se refere às bibliotecas brasileiras durante a segunda metade do século XIX e as primeiras três décadas do século XX. Neste tocante, podemos pensar na instituição e manutenção destas bibliotecas no Brasil como forma de obtermos acesso a diferentes padrões culturais pelo estudo sistemático da História da Leitura. Algumas dessas bibliotecas apresentam conjuntos de regras de comportamento que, ao olhar contemporâneo, causam estranhamento. Certas proibições ajudam a definir universos representativos em torno do livro e da biblioteca, ao passo que as prescrições de comportamento, vestimenta e uso das bibliotecas nos falam sobre as representações civilizatórias e moralizantes da parcela da sociedade brasileira responsável pela criação e manutenção dessas bibliotecas. Essa reflexão pode auxiliar o historiador a compreender melhor práticas de leitura no passado.
[en] On October 31 of 1886 a scientific and military expedition to the north and east of Tierra del Fuego was organized in order to explore it both by land and by sea. It was commanded by Ramón Lista, who left a record of his experiences along the journey, and his impressions of the Fuegian territory and the indigenous groups that inhabited it. As a result of this exploratory venture, the commander produced a detailed report in which he included his travel diary and produced a cartographic map of this "new" explored space. Based on the analysis of this documentation, this article aims to reflect on the different practices of spatiality carried out by Lista through a relational reading of the cartographic and ethnographic maps produced by him.

[pt] Em 31 de outubro de 1886 iniciou-se uma expedição científica e militar para o norte e leste da Terra do Fogo, com o fim de explorá-la tanto por terra como por mar. Esta foi comandada por Ramón Lista, que deixou registro de suas experiências ao longo da viagem, e de suas impressões sobre o território fueguino e os grupos indígenas que o habitavam. Como resultado desta empresa exploratória, o comandante elaborou um relatório detalhado no qual incluiu seu diário de viagem e produziu um mapa cartográfico sobre este "novo" espaço explorado. A partir da análise dessa documentação, este artigo tem como objetivo refletir sobre as diferentes práticas de espacialidade realizadas por Lista mediante uma leitura relacional dos mapas cartográficos e etnográficos produzidos por ele.