BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Aim: evaluate physical activity (PA), physical fitness (PF) and motor competence (MC) relative weight status among Cabo Verde youth. Height and weight were measured in 343 boys and girls 12-14 years. PF tests included grip strength, push-ups, curl-ups, sit-and-reach, one-mile-run/walk. KTK tests were the indicator of MC. PA was estimated with pedometers. ANCOVA was used. PA and MC did not vary consistently with weight status. Cardiorespiratory fitness and grip strength per unit mass of thin girls was significantly better than normal weight and overweight/obese girls. Underweight boys performed significantly better in grip strength per unit mass than normal and overweight/obese boys. In conclusions, differences among youth by weight status were not apparent except for the one-mile run in girls and grip strength per unit body mass in both sexes. MC differed by weight status only among girls

[pt] Objetivo: avaliar a atividade física (AF), aptidão física (ApF) e competência motora (CM) em jovens cabo-verdianos de acordo com o estatuto ponderal. Altura, peso, ApP (força de preensão, flexões de braços, elevações do tronco, sentar-alcançar, correr/caminhar uma milha), CM (bateria KTK) e AF (pedómetros) foram medidos em 343 meninos e meninas de 12-14 anos. ANCOVA foi usada. A AF e CM não variaram com o estatuto ponderal. Aptidão cardiorrespiratória e força de preensão de meninas magras foram melhores do que a das meninas com peso normal e com sobrepeso/obesidade. Rapazes com baixo peso tiveram desempenho melhor na força de preensão do que rapazes normais e com sobrepeso/obesidade. Conclusão, as diferenças entre os jovens por estatuto ponderal não foram evidentes, exceto para a corrida de uma milha em meninas e força de preensão por unidade de massa corporal em ambos os sexos. MC diferiu por estatuto ponderal apenas entre as meninas.
[en] This manuscript consists of a theoretical essay done as a final paper for the subject 'work in nursery/health and the socio environmental context' from the nursery doctor's course of the Federal University of Rio Grande (FURG) and searched to reflect on the environmental influences which determine complications to the critical patient concerning mechanical ventilation, having as an immediate environment the Intensive-Care unit (ICU), but trying to relate them with the impacts which the actions in health produce in the global environment whenever it's possible.

[pt] O presente trabalho consiste num ensaio teórico realizado como trabalho final da disciplina: Trabalho de enfermaria/saúde e o contexto sócio ambiental, do Curso de Doutorado em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), procurou refletir sobre as influências ambientais que determinam complicações ao doente crítico em ventilação mecânica, tendo como ambiente imediato a Enfermería Global N° 35 Julio 2014 Página 255 Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) e também procurando correlacioná-los quando possível, com os impactos que as ações em saúde produzem no ambiente global.
[en] The Campo de Cartagena-Mar Menor (Región de Murcia-Spain) is witness and history of man's adaptation to the environment through a large and heterogenous hydraulic heritage. The objectives of this work are to analyse its reality and to study the measures adopted for its recovery, especially regarding touristic and cultural purposes. This task is approached by using a methodology that combines qualitative and quantitative criteria, the results of which have been transferred to a SWOT/TOWS matrix, that has made it possible to visualise the combination of positive and negative aspects that affect it, on the basis of which a set of strategies have been established aimed at implementing an improvement plan that will lead to its consolidation, a matter that needs to be redefined.

[pt] O Campo de Cartagena-Mar Menor (Região de Múrcia-Espanha) é testemunha e protagonista da história da adaptação do homem ao seu ambiente através de um vasto e heterogéneo património hidráulico. Este trabalho visa analisar a sua realidade e estudar as medidas adotadas para a sua recuperação, especialmente para fins turísticos e culturais. Esta tarefa é abordada através de uma metodologia que combina parâmetros qualitativos e quantitativos, cujos resultados foram transferidos para uma matriz SWOT/CAME, que permitiu visualizar a conjugação dos aspetos positivos e negativos que a afetam. Com base nesta metodologia, estabeleceu-se um bloco de estratégias que visam a implementação de um plano de melhoria que conduza à sua consolidação, questão que carece de reformulação.
[en] ABSTRACT Administration of medicines is an ally in the health recovery process, especially in the emergency and casualty sector. Since the nurse is the person with most responsibility in this practice and considering that any failing in this activity could have irreversible consequences for the patient, the study seeks to describe the knowledge of the nurses about this issue and to verify aspects of their training in a search for continuous updating and education in the health service. The study is descriptive and exploratory and of a quantitative approach. It was carried out in casualty and emergency units of the Distrito Sanitario Leste de Goiânia, Goiás. 37 nurses participated in the study, answering a self-administered questionnaire. A statistical and descriptive analysis was carried out, taking a confidence interval of 95% and factors with significance p < 0,05. The study shows the training of nurses in terms of medicine administration in casualty and emergency units and highlights gaps that need to be remedied by ongoing training.

[pt] A intervenção medicamentosa é uma aliada no processo de recuperação da saúde, principalmente no setor de urgência e emergência. Tendo o enfermeiro como o principal responsável por essa prática e considerando que qualquer falha durante esta atividade pode trazer conseqüências irreversíveis ao paciente, o estudo objetiva descrever o conhecimento dos enfermeiros acerca desta temética e verificar os aspectos da formação, busca de atualização e educação continuada no serviço de saúde. Estudo descritivo, exploratório, de abordagem quantitativa, realizado em unidades de urgência e emergência do Distrito Sanitário Leste de Goiânia, Goiás. Participaram do estudo 37 enfermeiros que responderam um questionário auto-aplicável. Realizou-se análise estatística e descritiva, considerando intervalo de 95% de confiança e fatores com p < 0,05 significantes. Pelo estudo, constata-se o preparo dos enfermeiros quanto à administração de medicamentos em urgência e emergência e aponta lacunas que devem ser sanadas por meio da educação continuada.
[en] Studying the teaching devices used in educational institutions and the associated didactic gestures contributes to a better understanding of the teaching methods and direction in a given period and institution. This paper is focused on the Republican period and the preceding years, when the New Education Movement promoted methodological innovations in the mathematics taught in primary schools and in teacher training. In this period the most innovative teachers proposed the design and use of didactic devices to make teaching more active and intuitive. Mathematics teachers then incorporated many of these devices into their methodological proposals and sometimes rethought their design and use in relation to this discipline. Our main contribution in this paper is identifying and describing these teaching devices, establishing a link between these and different types of mathematical practices. Furthermore, by combining the historical method with some tools of the Anthropological Theory of the Didactic we were able to emphasize the influence of culture, the pedagogical model and the institutional conditions on the teaching practices of those teachers.

[pt] O estudo dos dispositivos de ensino utilizados nas instituições educativas e das ações didáticas associadas contribui para uma melhor compreensão dos métodos e a orientação que se pretende dar ao ensino em um período e instituição. Nos interessamos pela etapa republicana e os anos prévios, quando o movimento escolanovista promoveu inovações metodológicas na matemática que se ensinava na escola primária e na formação de professores. Foi um período no qual os professores normalistas mais inovadores formularam propostas sobre a forma e a utilização de dispositivos didáticos para fazer o ensino mais ativo e intuitivo. Muitos destes dispositivos foram incorporados a suas propostas metodológicas e, em algumas ocasiões, reformuladas sua forma e utilização em relação a esta disciplina. Neste artigo identificamos e descrevemos esses dispositivos de ensino, vinculando-os a diferentes tipos de práticas matemáticas. Em particular, a combinação do método histórico com algumas ferramentas da Teoria Antropológica do Didático nos permitiu ressaltar a influência da cultura, do modelo pedagógico e das condições institucionais nas práticas docentes daqueles professores.
[en] The objective of this study was to assess the effectiveness of a psychological intervention programme (attentionconcentration, motivation, and activation level) in 19 football players with a mean age of 16.3 (SD = .99). Effectiveness was assessed at baseline and at the end of the programme using the Psychological Characteristics related to Sports Performance (CPRD) questionnaire. There were statistically significant differences in the results found after the intervention, with players improving in the CPRD factors "Influence of Performance Evaluation", "Mental Ability", and "Stress Control". In conclusion, this paper provides evidence of the effectiveness of psychological interventions in grassroots football, as the results show.

[pt] O objetivo do presente estudo foi determinar a eficácia de um programa de intervenção psicológica (atenção-concentração, motivação e nível de ativação) em 19 jogadores de futebol: 11, com idade média de 16,3 anos (DT = 0,99). Foi realizada uma avaliação inicial e final através do Questionário de Características Psicológicas relacionadas com o Desempenho Desportivo (CPDD) para avaliar a eficácia desse programa. Os resultados indicam diferenças estatisticamente significativas entre a pré-intervenção e a pós-intervenção, em que os jogadores apresentam melhorias nos fatores das CPDD: "Influência da avaliação de desempenho", "Capacidade mental" e "Controlo do stress". Conclui-se que o presente trabalho fornece provas sobre a eficácia da intervenção psicológica no futebol, tal como mostram os resultados.
[en] This study aimed to verify the relationship between physical activity (PA) with health-related quality (HQOL) of life domains in children and adolescents during COVID-19 social distancing. A Cross-sectional and analytical study with a quantitative approach in a sample of 119 girls and 121 boys. Questionnaires and statistical methods were applied.The correlation between PA and HQOL was stronger in boys (46.9%) than girls (14.5%), which may be explained because there is a considerable and stronger relationship between age, and the school grade with HQOL in girls. In conclusion, physical activity was associated with the quality of life of children and adolescents during social distance due to the COVID-19. These findings show the importance of this population to remain physically active so that health parameters are not affected during this period.

[pt] Este estudo teve como objetivo verificar a relação da atividade física (AF) com domínios da qualidade de vida relacionada à saúde (QVRS) em crianças e jovens durante o distanciamento social COVID-19. Foi aplicado um estudo transversal e analítico com abordagem quantitativa em uma amostra de 119 meninas e 121 meninos. Questionários e métodos estatísticosforam aplicados.A correlação entre AF e QVRS foi mais forte nos meninos (46,9%) do que nas meninas (14,5%). Isso foi explicado porque há uma relação considerável e mais forte entre idade e ano escolar com QVRS em meninas.Em conclusão, a atividade física se associou à qualidade de vida de crianças e adolescentes durante o distanciamento social COVID-19. Esses achados mostram a importância dessa população se manter fisicamente ativa para que os parâmetros de saúde não sejam afetados nesse período
[en] ABSTRACT Objectives: To identify factors that act as stressors in two patients in Critical Care Units, to increase the mechanisms used by the nursing staff to mitigate the factors that cause stress to the patient and compare the responses of patients and nursing staff according to the variables degree of stress. Methods: A descriptive, exploratory and quantitative. Sample of 16 patients and 50 nursing staff. Collection of data through validated questionnaires. Results: The most stressful factors related to patients were to be staring at the ceiling, not to have privacy, not to know which day is, and hear the groans of other patients. The nursing staff reported to achieve important humanization actions in their work. When comparing the variables of stress for the patient's view of nursing staff, there were significant differences in qualitative variables of stress. Conclusions: The ICU admission was considered as non-stressful little stressful for the patient. The nursing professional has the ability to project themselves and raise awareness to the point of knowing how a given factor is stressful for paciente.Os professionals are doing their job efficiently, carefully and with respect for the norms of humanization, but this fact is not always effective to remedy the problems of all patients.

[pt] RESUMO Objetivos: Identificar fatores que atuam como estressores em pacientes internados em duas Unidades de Cuidados Intensivos, levantar os mecanismos utilizados pela equipe de enfermagem para amenizar os fatores desencadeantes de estresse ao paciente e comparar as respostas dos pacientes e da equipe de enfermagem segundo as variáveis do grau do estresse. Métodos: Estudo descritivo, exploratório e quantitativo. Amostra com 16 pacientes e 50 colaboradores de enfermagem. Coleta de dados através de questionários validados. Resultados: Os fatores mais estressantes para os pacientes foram relacionados a ficar olhando para o teto, a não ter privacidade, não saber em qual dia está, e escutar os gemidos de outros pacientes. Os colaboradores de enfermagem relataram realizar importantes ações de humanização no seu trabalho. Quando comparadas as variáveis do estresse do paciente pela visão da equipe de enfermagem, houve diferença significativa nas variáveis qualitativas do estresse. Conclusões: A internação em UTI foi considerada como não estressante a pouco estressante para o paciente. O profissional de enfermagem tem a capacidade de projetar-se e sensibilizar-se a ponto de saber quanto determinado fator é estressante para o paciente.Os profissionais estão fazendo seu trabalho de maneira eficiente, cuidadosa e com respeito às normas de humanização, mas este fato nem sempre é eficaz para sanar os problemas levantados de todos os pacientes.
[en] ABSTRACT Objective: This study aims to evidence the trends of education in nursing work in Latin America. Material and methods: It is a qualitative, exploratory and documental study, carried out by the review of 18 journals, 299 copies, 3310 abstracts and keywords, and analysis of 70 full text articles from 7 Latin American countries. Results: The study evidences that trends of education at work are undergoing changes in conceptions, which transcend the technical aspects, aiming to reach more extensive proposals, mainly in countries like Brazil, Mexico and Colombia. Research shows intellectual production is more focused on academia. Conclusions: Trends of education at work in Latin America are oriented for several segments, however, two convergences stand out: in one of the segments, focus is on technical training, and in the other one, there are favored the precepts of permanent education, with the intention of bringing theory and practice together, as well as the relationship between academia and services.

[pt] RESUMO Objetivo: O objetivo deste estudo esteve em evidenciar as tendências de educação no trabalho da enfermagem na América Latina. Material e métodos: Esta se constitui de uma pesquisa de natureza qualitativa, exploratória e documental realizada com a revisão 18 periódicos, 299 exemplares, 3310 resumos e palavras-chave e análise de 70 artigos completos de 07 países latino-americanos. Resultados: Evidencia a pesquisa que as tendências de educação no trabalho, estão passando por mudanças de concepções, transcendendo ao aspecto técnico para propostas mais abrangentes, principalmente em países como Brasil, México e Colômbia. Mostra o estudo que a produção intelectual está mais centrada na academia. Conclusões: As tendências da educação no trabalho na América Latina estão orientadas para diversos segmentos, contudo, duas convergências se destacam: em um dos segmentos o direcionamento está na capacitação técnica e em outra fração privilegiam-se os preceitos da educação permanente com desígnio em aproximar teoria e prática, assim como, a relação academia e serviços
[en] ABSTRACT Objective: To identify the literature published from 1997, the actions and / or nursing interventions for prevention of nosocomial infections in critically ill adult patients. Method: an integrative review of information sources by VHL (Virtual Health Library) including LILACS IBECS, Cochrane Library, MEDLINE and PubMed and SciELO. We used the following keywords: hospital infection, intensive care unit and / nursing using a time frame of 1997 to 2011. Results: We analyzed 29 articles and 28 were available in full online and magazine available in the library. To analyze the data obtained the interpretative reading and the thematic analysis was used, arising the following categories: Hand Hygiene, Educational Interventions, Introduction of New Technologies in Health, Oral Hygiene, Aspiration of Gastric Contents, Decubitus and Elevation Change of the headboard of the bed. Conclusion: It is possible to conclude that the actions and / or nursing interventions for prevention of nosocomial infections that most often appear in the literature are related topographies bloodstream and respiratory tract than washing of hands and influence in reducing the incidence of nosocomial infections. There are few studies in Brazil, being necessary incentives for further research in this area.

[pt] RESUMO Objetivo: Identificar na literatura existente publicada a partir do ano de 1997, as ações e/ou intervenções de enfermagem para prevenção de infecções hospitalares em pacientes adultos criticamente enfermos. Método: Revisão integrativa através das fontes de informação BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) incluindo LILACS, IBECS, Biblioteca Cochrane, SciELO e MEDLINE e PubMed. Foram utilizados os seguintes descritores: infecção hospitalar, unidade de terapia intensiva e enfermagem utilizando um recorte temporal do ano de 1997 a 2011. Resultados: Foram analisados 29 artigos sendo que 28 estavam disponíveis na íntegra online e um de revista disponível na biblioteca. Para analisar os dados encontrados utilizou-se a leitura iterpretativa e a análise temática emergindo as seguintes categorias: Higienização das Mãos, Intervenções Educacionais, Introdução de Novas Tecnologias em Saúde, Higiêne Oral, Aspiração do Conteúdo Gástrico, Mudança de Decúbito e Elevação da Cabeceira do Leito. Conclusão: É possível concluir que as ações e/ou intervenções de enfermagem para prevenção de infecções hospitalares que mais aparecem na literatura estão relacionadas as topografias corrente sanguínea e trato respiratório além da lavagem das mãos e, exercem influência na redução da incidência de infecções hospitalares. Existem poucos estudos realizados no Brasil, sendo necessário incentivo à novas pesquisas nesta área.
[en] From the conceptualization of emotional problems related to contact (EPRC), we study its influence in the learning of Rugby, Handball and Volleyball. This research, developed at the university sphere (n=16), is framed within qualitative framework through the analysis of content assisted with quantitative strategies (Mixed Methods). The prospective study of the data allowed the description of the reality in study and the refinement in methodology. So, the method focused on the analysis of diaries with interviews about them with the support of computer tools of qualitative analysis (NVivo). The results show the existence of EPRC and its negative influence in the learning of motor tasks of the aforementioned sports. The emotions that facilitate the appearance of these problems are fundamentally related to fear, but also to anxiety or shame. In addition, the types of contacts that generate these problems are described. Furthermore, there were specified 29 factors that could be considerated to decrease the appearance of EPRCs in contact motor tasks teaching-learning processes. The importance of each of these factors varies depending on the type of contact that the motor task requires.

[pt] Partindo da conceituação de problemas afetivos derivados do contacto (PADC), estudamos sua influência na aprendizagem de Rugby, Handebol e Voleibol. O trabalho, desenvolvido no contexto universitário (n=16), é abordado dentro do paradigma qualitativo, através do método de análise de conteúdo e com o apoio de estratégias quantitativas, seguindo os Métodos Mistos. O estudo prospetivo dos dados permitiu descrever a realidadea ser estudada e o aprimoramento da metodologia, centrada no método de análise de diários com entrevista sobre os diários, com o apoio duma ferramenta computacional de análise qualitativa (Nvivo). Os resultados mostram a existência do PADC e sua influência negativa naaprendizagem de tarefas motoras dos desportos observados. As emoções produtoras desses problemas estão fundamentalmente relacionadas ao medo, mas também à ansiedade ou vergonha. Além disso, são descritos os tipos de contactos que geram esses problemas. Da mesma forma, foram especificados 29 fatores que poderiam ser avaliados para diminuir a aparência dos PADCs nos processos de ensino-aprendizagem de tarefas motoras que envolvem contacto. A importância de cada um desses fatores varia de acordo com o tipo de contacto que a tarefa motora exige.