BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In the present work I have analyzed the digital marketing strategies carried out by the main companies dedicated to the sports supplementation in Spain, a sector in constant growth with great presence in internet. For this we been focused on the four companies with highest registered activity in Spain, whose business models, in spite of following the same patterns, present different levels of implication in determined aspects, which makes it posible a comparison and valoration about the marketing plan they carry out. They have been analyzed common aspects and differenciators about their web pages and their level of implication creating content, their way of promoting the brand due to colaboration with influencers, also how they figure out their online positioning strategys. Based on it, it have been analyzed the most relevant traffic sources for each company, for finally extract determined conclusiones and understand how implemented strategies have influenced the results.

[es] En el presente trabajo se han analizado las estrategias de marketing digital que llevan a cabo las principales empresas del sector de la suplementación deportiva en España, un sector en constante crecimiento y con alta tendencia de búsquedas en internet. Para ello nos hemos centrado en las cuatro empresas con mayor actividad registrada en España, cuyos modelos de negocio a pesar de seguir un mismo esquema, presentan un grado de implicación distinto en determinados aspectos, lo que hace posible una comparación y valoración de sus estrategias. Se han analizado aspectos comunes y diferenciadores de sus páginas webs y su grado de implicación en la creación de contenido, su modo de promocionar la marca gracias a la colaboración con influencers del sector, además de cómo plantean sus estrategias de posicionamiento online. En base a ello, se ha realizado un análisis sobre cuáles son las fuentes de tráfico más relevantes para cada empresa, para finalmente extraer ciertas conclusiones y entender cómo han influido las estrategias practicadas en los resultados obtenidos
[en] Small and medium-sized companies (SME) have a great weight in Spain, they represent a very significant percentage of the number of companies. This master thesis seek will address the way in which they are financed in two different parts. In the first part, SME importance is contextualized and obstacles are explained, aid and sources they must be able to finance themselves. In the second one, the empirical application is explained, the objective of which is to find out if there are significant differences in the financing of SMEs in three sectors in 2018.

[es] Las pequeñas y medianas empresas (pymes) tienen un gran peso en España, ya que representan un porcentaje muy elevado del número de empresas. Este trabajo abordará la forma en la que se financian en dos partes diferentes. En la primera parte, se contextualiza su importancia y se explican las trabas, ayudas y fuentes que tienen para poder financiarse. En la segunda, se desarrolla la aplicación empírica, cuyo objetivo es averiguar si existen diferencias significativas en la financiación de las pymes de tres sectores, en el año 2018.
[en] In this work a set of laboratory practices about electromagnetic induction focused in complementing the contents of the subject of Physics in the second course of bachillerato is presented. The laboratory activities during the subject of Physics in the second course of bachillerato may be a problem due to the lack of time and material to prepare interesting, motivating, and productive activities. Because of that, a set of new, fast, and easy activities have been designed, so that laboratory practices could be an essential part of the subject and a way of achieving the general goals of bachillerato meanwhile the contents of the subject of Physics are being treated. This set of activities contain 5 laboratory practices, all of them with the same assembly and theorical basis, but with its own experimental development. In this work a guide for the teacher is included with the assembly of the needed materials, the possible mistakes, and the expected results.

[es] En este trabajo se presentan una serie de prácticas de laboratorio sobre la inducción electromagnética para complementar los contenidos impartidos en la asignatura de Física de segundo de bachillerato. Las actividades en el laboratorio durante la asignatura de Física de segundo de bachillerato pueden suponer un problema debido a la falta de tiempo y de material necesario para realizar actividades interesantes, motivadoras y que aporten al desarrollo de la asignatura. Por todo esto se han desarrollado una serie de actividades novedosas, que requieren poco material y que son rápidas de realizar, de forma que las prácticas de laboratorio puedan ser un parte central de la asignatura, que permita alcanzar otros objetivos generales de bachillerato a la vez que se trabajan los contenidos propios de la asignatura de Física. Esta serie de actividades contienen 5 prácticas de laboratorio, todas con el mismo montaje y fundamento teórico, pero con un desarrollo experimental propio. En este trabajo también se incluye una guía al docente con el montaje de los materiales, los posibles errores que se pueden encontrar al realizar las prácticas y los resultados esperables.
[en] Today, we all have at our reach a smartphone able of transcribing our words, it is common for these voice recognizers to need an internet connection to carry out this function because it is not our device which performs this recognition, this only takes care of sending the audio and receiving the transcription. This work aims to implement an automatic local voice recognizer, that is, the creation of an Android application able to recognize words or phrases without needing internet access to carry out this function. To create this recognizer, the software provided by Kaldi will be used as it provides tools to work with deep neural networks, which can be eficiently trained through GPU processing, and also with hidden Markov models, together they serve to generate language models and act as automatic speech recognizers. To use the model that we generate with the previously mentioned tool, we will use the VOSK API, which provides us methods to create and use models.

[es] Hoy en día, todos tenemos al alcance de nuestra mano un smartphone capaz de transcribir nuestras palabras, es habitual que estos reconocedores de voz necesiten una conexión a internet para llevar a cabo esta función ya que no es nuestro dispositivo el que realiza ese reconocimiento, él sólo se encarga de enviar el audio y recibir la transcripción. Este trabajo tiene como objetivo implementar un reconocedor automático de voz local, es decir, la creación de una aplicación Android capaz de reconocer palabras o frases sin necesitar acceso a internet para llevar a cabo esta función. Para crear este reconocedor se utilizará el software proporcionado por Kaldi ya que proporciona herramientas para trabajar con redes neuronales profundas, que pueden ser entrenadas de forma eficiente mediante procesamiento por GPU, y también con modelos ocultos de Markov, juntos sirven para generar modelos de lenguaje y actuar como reconocedores automáticos del habla. Para utilizar el modelo que generamos con la herramienta ya mencionada utilizaremos la API de VOSK, que nos proporciona métodos para crear y usar dicho modelo.
[en] The Simulation of the natural gas liquefaction process through the ASPEN Plus commercial simulator is carried out. The objective is to establish the basics of the influence of adding a recirculation of part of the End Flash Gas (EFG) stream at the process inlet, with the aim of process optimization. The simple liquefaction process without recirculation with different perturbations in the nitrogen composition is compared to the process of the same system with different recirculation flow rates of the EFG stream and reuse of the energy discarded by the purge. The design of the compressor used in the recirculation is included.

[es] Se lleva a cabo la Simulación del proceso de licuefacción del gas natural a través del simulador comercial ASPEN Plus con el fin de establecer los fundamentos de la influencia que tiene añadir una recirculación de parte de la corriente de End Flash Gas (EFG) a la entrada del proceso, con vistas a la optimización de este. Se comparan el proceso de licuefacción simple, sin recirculación, con distintas perturbaciones en la composición de nitrógeno, y el proceso del mismo sistema con diferentes caudales de recirculación de la corriente EFG y reaprovechamiento de la energía desechada por la purga. Se incluye el diseño del compresor utilizado en la recirculación.
[en] The aim of this work is to make an economic-financial analysis of a selected company through its annual accounts. The Cash Flow Statement will be studied by explaining individually each of the cash flows, furthermore, a study with the most relevant ratios will be carried out. The company´s object of study is Clínica Baviera, S.A., a medical institution specialized in the diagnosis, treatment and monitoring of ophthalmic disorders. 4 Clínica Baviera, S.A. is a European reference in ophthalmology, whose company is made up of more than 80 centers distributed in Spain, Germany, Austria and Italy

[es] El objetivo de este trabajo es hacer un análisis económico-financiero de la empresa seleccionada a través de sus cuentas anuales. Se estudiará fundamentalmente el Estado de Flujos de Efectivo (en adelante, EFE) explicando de forma individual los flujos de explotación, inversión y financiación, y también el análisis conjunto de todos ellos; por otro lado, se llevará a cabo un estudio de los indicadores financieros más importantes como la ratio de liquidez, solvencia, capital corriente, tesorería, rentabilidad económica, rentabilidad financiera, apalancamiento financiero y endeudamiento, entre otros, explicando en cada uno de ellos la posición que mantiene la empresa analizada. La empresa objeto de estudio es Clínica Baviera, S.A., una institución médica especializada en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de trastornos oftalmológicos. Clínica Baviera, S.A. es un referente europeo en oftalmológica, cuya empresa está constituida por más de 80 centros repartidos en España, Alemania, Austria e Italia.
[en] Communicative competence is essential in people's lives, and allows us to communicate with others in a correct, adequate, coherent and effective manner. Within the communicative competence is the specific textual or discourse competence, whose development facilitates the identification and creation of texts in a coherent and cohesive way, accor-ding to textual properties. The communicative purpose of the issuer is typological criteria to classify the texts into five classes: narrative, descriptive, expository, argumentative and dialogical. The research developed in the Final Degree Project has helped me to know the production capacity of narrative and descriptive texts of students of the 4th year of Primary Education. The students do not know the basic characteristics of these two text types, they do not show interest in written production and there are very different work rhythms among boys and girls of the same grade and level.

[es] La competencia comunicativa es esencial en la vida de las personas, permite que nos comuniquemos con los demás de forma correcta, adecuada, coherente y eficaz. Dentro de la competencia comunicativa se encuentra la competencia específica textual o discursiva, cuyo desarrollo facilita identificar y crear textos de forma coherente y cohesionada, de acuerdo con ciertas propiedades textuales. El propósito comunicativo del emisor es criterio tipológico para clasificar los textos en cinco clases: narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo y dialogal. La investigación desarrollada en el Trabajo de Fin de Grado me ha servido para conocer la capacidad de producción de textos narrativos y descriptivos de alumnado de 4.° curso de Educación Primaria. Los alumnos y alumnas desconocen las características básicas de estos dos tipos textuales, no muestran interés por la producción escrita y existen ritmos de trabajo muy diferentes entre niños y niñas del mismo curso y nivel.
[en] For a long time, we have been worried about the emerging poblem of back pains in our students. There are many studies that relate back pain with the weight of the backpacks and the quantity of books and school materials students must carry to school everyday. But this is not the only factor because it is a problem which arise from several elements, including school furniture and the possibility of a sedentary lifestyle of the students. After a extensive documentary research into the principles that cause this problem, I have decided to focus on the matter of students' postural habits through a practical proposal of acrosport, a Physical Education content that is directly related to body postures and that gives great importance to the correct body possitions to avoid damage and injury.

[es] Desde hace tiempo, nos ha preocupado el problema emergente sobre los dolores en la espalda de nuestros alumnos y alumnas. Hay muchos estudios que relacionan el dolor de espalda con el peso de las mochilas y la cantidad de libros y materiales escolares que el alumnado debe llevar día tras día al colegio. Pero no se trata únicamente de este factor, ya que es un problema que surge de varios elementos, entre los que se incluye el mobiliario escolar y el posible sedentarismo del alumnado. Tras una amplia investigación documental sobre los principios que causan este problema, he decidido centrarme en la cuestión de los hábitos posturales del alumnado mediante una propuesta práctica de acrosport, un contenido de la Educación Física que está directamente relacionado con las posturas corporales y que le da gran importancia a las correctas posiciones del cuerpo para evitar daños y lesiones.
[en] The general objective of this master's degree final project is to design a programme using a project-based methodology for the 4th year of ESO for a secondary school located on the coast of Lugo (Viveiro). Over the course of 15 sessions, the students will respond to a nearby environmental problem: the pollution of the Viveiro estuary. To do this, the programme is divided into two stages: the introduction stage (4 sessions) and the project stage (11 sessions). The latter, in turn, is broken down into two phases: the diagnostic phase of environmental quality and the phase of drawing up an environmental improvement plan (EMP). In the first part, the students will collect and take environmental data from the estuary. In the second, they will draw up feasible and measurable lines of action aimed at improving environmental quality. The aim of this project is for students to learn in a meaningful and motivating way while working cooperatively and increasing their environmental awareness.

[es] Este trabajo final de máster tiene como objetivo general diseñar una programación con una metodología basada en proyectos para 4° de la ESO para un instituto situado en la costa de Lugo (Viveiro). A lo largo de 15 sesiones, los alumnos darán respuesta a un problema ambiental cercano: la contaminación de la ría de Viveiro. Para ello, la programación se divide en dos etapas: etapa de introducción (4 sesiones) y etapa del proyecto (11 sesiones). Este última, a su vez, se desglosa en dos fases: fase diagnóstica de la calidad ambiental y fase de elaboración de un plan de mejora ambiental (PMA). En la primera parte los alumnos recabarán y tomarán datos ambientales de la ría. En la segunda elaborarán unas líneas de actuación factibles y medibles que busquen mejorar la calidad ambiental. Con este proyecto se busca que los alumnos tengan un aprendizaje significativo y motivador a la vez que trabajan de forma cooperativa aumentando su conciencia ambiental.
[en] Public television in Spain has some qualities like the function of public service, but, sometimes, this quality has been questioned with the broadcast of some TV shows that have produced a huge controversy because of the way they treat the topics. It is the case of "Entre Todos", a TV show broadcasted in the first channel of TVE. There are doubts about the keeping of this essential function in it and about the possibility that this programme supposes a breach of fundamental rights of the people that take part in the show. For this reason, in the next lines is reflected Valladolid people's opinion about this issue and, in addition, is treated the consumption and the acceptation of this TV show in this city. Key words: "Entre Todos", television, TV consumption, acceptation, public service.

[es] La televisión pública en España se caracteriza, entre otras cosas, por la función de servicio público que esta debe ejercer. Se trata de una característica que, en algunas ocasiones, ha quedado puesta en entredicho con la emisión de determinados programas que han generado gran polémica por la forma de tratar los temas. Es el caso del programa "Entre Todos", del primer canal de TVE, un espacio sobre el que muchos planteaban la posibilidad de que no cumpliese con dicha función esencial y, además, podría suponer una vulneración de los derechos fundamentales de las personas que aparecían en él. Por este motivo, a lo largo de las siguientes líneas se plasma la opinión que, en este sentido, tiene la población de Valladolid y se muestra, además, el consumo que se hacía de este junto con la aceptación con la que contaba entre la población de la ciudad. Palabras clave: "Entre Todos", televisión, consumo TV, aceptación, servicio público.
[en] The peasants and rural movements of protest and resistance have almost entirely been ignored by the Portuguese historiography. This study denies the traditional idea of the Portuguese peasants at the end of the Ancien Régime being characterized by mere passivity or open support of the absolutism-miguelism. The author discusses the relation between he liberal revolution of 1820 and the struggles and tensions inside the Portuguese rural population during the second decade of the 19th century.

[es] El agricultor y la contestación rural han sido los grandes olvidados por la historiografía portuguesa. Se refuta la idea tradicional de que las poblaciones rurales portuguesas, en el fin del Antiguo Régimen, se limitaron a una actitud pasiva o de sencillo apoyo al absolutismo-miguelismo. Se discute las relaciones entre la revolución liberal de 1820 y las luchas y tensiones rurales en Portugal en el segundo decenio del siglo XIX.
[en] Orienteering activities are included in the curriculum of primary and secondary school. This text reflects and contrasts the last variety in the syllabus related to the section of orienteering within the module of activities in the Nature, both in primary and secondary school. It is given a methodological view in which group activities predominate in order to achieve the basic tecniques. Although being an individual practice, the group work possibilities are wide. At the same time, the teacher must be able to design simple routes accordingly with the school surroundings, in that direction basic steps are proposed for the drawing of these routes related to the place were they have to take place. Methodological proposals that can be used as examples are included in the last part of this writting.

[es] Las actividades de orientación están incluidas en los currículos de Primaria y Secundaria. El texto refleja y contrasta las últimas variaciones que han sufrido los contenidos de orientación dentro del bloque de actividades en el medio natural tanto en enseñanza Primaria como en Secundaria. Se da un enfoque metodológico en el que predominan las actividades de grupo para el aprendizaje de las técnicas básicas. A pesar de ser una actividad individual, las posibilidades de trabajo en grupo son muy variadas y posibles. El profesor debe hacer, asimismo, diseño de recorridos sencillos dependiendo de su entorno escolar y sus alrededores, por lo que se proponen pasos básicos para la confección de estos recorridos dependiendo del espacio donde se trabaje. Unas propuestas metodológicas, a modo de ejemplo, ocupan la última parte del texto.
[en] This project aims to design an electric harp inspired by the figure of a dragon. The project aims to combine the artistic facet of music and the design of the instrument with the technical requirements that it must have to make it fully functional. The project includes the study of the origin of plucked string instruments and their evolution, analyzing the musical culture in the different cultures of the planet, as well as the physical and mechanical concepts involved in the creation of a musical instrument. It also studies the current situation in the musical world in terms of technique and trends to develop the design of a plucked stringed electric instrument, similar to the Celtic harp, using decorative elements that relate the historical and cultural concepts investigated with the manufacturing requirements defined according to the intended musicality objectives

[es] El presente proyecto tiene como objetivo el diseño de un arpa eléctrica inspirada en la figura de un dragón. Pretende aunar la faceta artística de la música y el diseño del instrumento con los requerimientos técnicos que debe tener el mismo para hacerlo completamente funcional. El proyecto incluye el estudio del origen de los instrumentos de cuerda pulsada y su evolución, analizando la cultura musical en las distintas culturas del planeta, así como los conceptos físicos y mecánicos que intervienen en la creación de un instrumento musical. Analiza, además, la situación actual del mundo musical en cuanto a técnica y tendencias para desarrollar el diseño de un instrumento eléctrico de cuerda pulsada, similar al arpa celta, utilizando elementos decorativos que relacionen los conceptos históricos y culturales investigados con los requisitos de fabricación definidos según los objetivos de musicalidad pretendidos.
[en] The present Final Degree Project intends to approach the role of Art Education in the classroom of Early Childhood Education. For this purpose, a series of drawings made in the second cycle of Early Childhood Education have been taken as a reference. A comparison has been made from children's drawings, keeping in mind the three most elaborate drawings of each cycle. The contributions of some of the authors, haves facilitated the labor of, analyzing and describing these drawings. Many of these authors have defended Artistic Education as a necesary subject in this stage, considering drawing as an essential tool to promote creativity and imagination in children.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado, pretende abordar el papel de la Educación Artística en el aula de Educación Infantil. Para ello, se ha tomado como referencia una serie de dibujos realizados en el segundo ciclo de Educación Infantil. A partir de los dibujos elaborados por los niños, se ha realizado una comparativa, teniendo presentes los tres dibujos más elaborados de cada ciclo. Las aportaciones de algunos de los autores, ha posibilitado la labor, a la hora analizar los dibujos, y poder describirlos adecuadamente. Muchos de estos autores establecen la Educación Artística como una asignatura básica en esta etapa, por ello se considera el dibujo como una herramienta esencial para promover la creatividad y la imaginación de los más pequeños.