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[en] In this paper we will characterize the fundamental dilemma that crosses the teaching of philosophy taking into account the confrontation between Spinoza and Descartes positions about teaching philosophy, the relationship of philosophy with its method and the proper way to communicate it. Thereafter, we will approach the way in which teaching philosophy can be analized as something constitutive of philosophy or as a secondary element.

[es] Partiendo de la confrontaci?n entre la posici?n de Spinoza y Descartes sobre la ense?anza de la filosof?a, la relaci?n de la filosof?a con su m?todo y la forma adecuada de comunicarla, en este art?culo se quiere caracterizar el dilema fundamental que atraviesa a la ense?anza de la filosof?a. A continuaci?n, se abordar? la forma en que se puede pensar la ense?anza de la filosof?a como algo constitutivo a ella misma o como un complemento secundario.
[en] The first concrete indication in Unamuno's writings of what would eventually be an open clialectic is in En torno al casticismo (1895): "It is preferable, I believe, to follow another approach: the alternative affirmation of contraries; it is preferable to bring out the power of the extreme positions in the soul of the reader so that the median point that results from this struggle comes forth" (I: 784; my trans.). Nevertheless, years of reflection and of personal anguish were to pass before the dialectic took its final form in Del sentimiento tr?gico (1912). In this essay I outline the trajectory that took him from contradiction to dialectic. Step by step, Unamuno constructed a philosophical and metaphorical language that could describe a dynamic system, a running current that did not have to be stilled in order to be described. By 1908 Unamuno began to rewrite "Tratado del amor de Dios" which he had started in 1905. He rewrote it as an open dialectic that brought out the creative tension of the force field. The "Tratado del amor de Dios" becomes Del sentimiento tr?gico de la vida en los hombres y los pueblos; the transformation marks the culmination of the transition from contradiction to open dialectic.

[es] La primera indicaci?n concreta en la obra de Unamuno de lo que ser?a la dial?ctica abierta se expone en En torno al casticismo (1895): "Es preferible, creo, seguir otro m?todo: el de afirmaci?n alternativa de los contradictorios; es preferible hacer resaltar la fuerza de los extremos en el alma del lector para que el medio tome en ella vida, que es resultante de lucha" (vol. I: 784). Sin embargo, todav?a faltaban arios de reflexi?n y de angustia espiritual para que se lograr? plenamente en Del sentimiento tr?gico (1912). Este ensayo presenta un esbozo de esa trayectoria de la contradicci?n a la dial?ctica. Paso a paso, Unamuno construye todo un lenguaje filos?fico y metaf?rico para describir un sistema din?mico, una corriente que no se tiene que estancar para ser comentada y descrita. Para 1908 empieza a reescribir su "Tratado del amor de Dios" en una dial?ctica abierta, elaborando en cada paso la filosof?a de la tensi?n creativa. El "Tratado" se convierte en Del sentimiento tr?gico al terminar la transferencia de contradicci?n en dial?ctica abierta.
[en] Between 2018 and 2020 we have carried out, on the initiative of the Castilla y Le?n Government, the Research Project Roma frente a C?ntabros y Astures. Its main purpose has been to generate a management, knowledge and protection instrument that includes all the Roman military establishments located in Castilla y Le?n and related to this historical period. The development of the project has led to the sum, in the general catalogue of sites, of other hitherto unpublished Roman camps. In fact, the prospecting and remote sensing work that we have carried out in the provinces of Palencia and Burgos has allowed us to increase the catalogue of known military sites by several tens. In this work, in which we have paid special attention to the sites identified around Herrera de Pisuerga and in the Burejo basin, as well as those along the natural route between Sasam?n and Abia de las Torres, we present a remarkable block. The identification of these new sites provides a solid base that will allow us to make significant progress in our knowledge of the Roman military presence in this region between the Cantabrian wars and the 1st and 2nd centuries AD.

[es] Entre 2018 y 2020 hemos desarrollado, por iniciativa de la Junta de Castilla y Le?n, el Proyecto de Investigaci?n Roma frente a C?ntabros y Astures. Su finalidad fundamental ha sido generar un instrumento de gesti?n, conocimiento y protecci?n que incluyese todos los establecimientos militares romanos localizados en Castilla y Le?n y relacionados con este periodo hist?rico. El desarrollo del proyecto ha conllevado la introducci?n, en el cat?logo general de yacimientos, de otros campamentos romanos hasta ahora in?ditos. De hecho, las labores de prospecci?n y teledetecci?n que hemos llevado a cabo en las provincias de Palencia y Burgos han permitido incrementar en varias decenas el cat?logo de recintos militares conocido. En este trabajo, en el que hemos prestado especial atenci?n a los conjuntos identificados alrededor de Herrera de Pisuerga y en la cuenca del Burejo, as? como a los presentes en el camino natural entre Sasam?n y Abia de las Torres, presentamos un bloque notable. La identificaci?n de estos nuevos emplazamientos proporciona una base s?lida que permitir? avanzar notablemente en el conocimiento de la presencia militar romana en esta regi?n entre las guerras c?ntabras y los ss. I-II d. C.
[en] Any system of e-learning requires the use of the technologies, that is to say, e-learning splatforms that are used as support both teachers and students and make more effectivethe communication process between the different roles that participate in this kind oflearning. Besides, these new technologies provide new tools that enhance collaborativework. ClayNet is a platform that contributes the desirable functionalities for the elearningprocess, is integrated in a portal and formed by assembled components withindependent structure called portlets.

[es] Cualquier sistema de e-learning requiere del uso de las tecnolog?as, es decir, de plataformasde aprendizaje que sirvan de apoyo tanto a alumnos como tutores y permitancomunicar de manera efectiva a los diferentes roles que entran a formar parte en estetipo de aprendizaje. Adem?s, proporcionan nuevas herramientas no disponibles en elaprendizaje presencial que impulsan el inter?s y el trabajo en grupo. ClayNet es unaplataforma que aporta las funcionalidades deseables para el proceso de e-learning, seintegra en un portal y est? constituida por un conjunto de componentes funcionales independientesy bien estructurados denominados portlets.
[en] This paper aims to identify weaknesses and mutations of the transition project started in Paraguay with the military coup of 1989 and also identify those elements that over twenty years allowed the continuity of the structures and practices originating in the authoritarian regime. That victory and the advent of the Patriotic Alliance for Change (APC) in 2008 meant a break with the foundations of the transition and altered the course of the political process transforming the strategic areas of dispute and incorporating new issues and actors. This description is intended to affirm that the political process of Paraguay is a case that demonstrates how the constitutional changes, the introduction of new institutions and unusual punishment of democratic content standards do not automatically lead to the transition from an authoritarian to a democratic and advent of consolidation.

[es] Este trabajo pretende identificar las debilidades y mutaciones del proyecto de transici?n iniciado en el Paraguay con el golpe militar de 1989, as? como tambi?n se?alar aquellos elementos que a lo largo de veinte a?os permitieron la continuidad de las estructuras y las pr?cticas autoritarias originadas en la dictadura. Que la victoria y el advenimiento del gobierno de la Alianza Patri?tica para el Cambio (APC) en el 2008 significan una ruptura con las bases de la transici?n y alteraron el rumbo del proceso pol?tico transformando los espacios estrat?gicos de disputa e incorporando nuevas tem?ticas y actores. Esta descripci?n pretende afirmar que el proceso pol?tico del Paraguay es un caso que demuestra como los cambios constitucionales, la implantaci?n de nuevas instituciones y sanci?n de singulares normas de contenido democr?tico no implican autom?ticamente el fin de la transici?n de un r?gimen autoritario hacia otro democr?tico y el advenimiento de su consolidaci?n.
[en] This paper highlights how the construction of gender identity is a personal task that develops throughout life and in various scenarios in whit it takes place. The influence of traditional cultural heritage in these scenarios (family, school, community?) is intense and manifest environmental way and through direct intentional interventions. The influence is polarized between the ends of the male female with a cleary differentiating and discriminatory toward the feminine genre. They forget or underestimate the feeling and difficulties of each person and their life trajectories./nFor the realization of this work we reflect on recent research in the field of equality in relation to the traditional line of research on the influence of cultural capital on the formation of personality. The paper concludes by considering that innovation in the construction of gender role involves breaking with such limiting pressure and bet on the progress toward freedom and equality between human beings.

[es] En este trabajo se pone de relieve c?mo la construcci?n de la identidad de g?nero constituye una tarea personal que se desarrolla a lo largo de la vida y en los diversos escenarios en que ?sta tiene lugar. La influencia de la herencia cultural tradicional en dichos escenarios (familia, escuela, comunidad?) es intensa y se manifiesta de forma ambiental, as? como a trav?s de intervenciones intencionales directas sobre las personas. Dicha influencia se polariza entre los extremos de lo masculino y lo femenino con un matiz claramente diferenciador y discriminador en el caso de lo femenino. Al tiempo, se olvidan o menosprecian los sentimientos, las dificultades y aspiraciones de cada persona, as? como sus trayectorias de vida./nPara la realizaci?n de este trabajo se reflexiona sobre recientes investigaciones en el ?mbito de la igualdad en relaci?n con la tradicional l?nea de investigaci?n sobre influencia del capital cultural en la conformaci?n de la personalidad. En sus conclusiones se considera que innovar en la construcci?n del rol de g?nero implica romper con tales presiones limitantes y apostar por el progreso hacia la libertad y la igualdad entre los seres humanos.
[en] The working hypothesis is to determine whether the diagnostic tests used in clinical practice can be established in patients with hypersensitivity reactions to ?-lactam antibiotics in the diagnosis of selective immediate allergy to amoxicillin. This assumption leads us to consider the following objectives: 1) assess the prevalence of selective immediate allergy to amoxicillin in patients allergic to ?-lactam antibiotics. 2) To evaluate the usefulness of skin tests. 3) To assess the usefulness of controlled drug delivery. 4) Evaluate the usefulness of in vitro tests (specific IgE antibodies) in this group of patients. 5) Check cefuroxime tolerance in patients with selective immediate allergy to amoxicillin. 6) Establish the safety of the proposed diagnostic protocol, undertaken in stages analyzing adverse events submitted by patients.

[es] La hip?tesis de trabajo es determinar si con las pruebas diagn?sticas utilizadas en la pr?ctica cl?nica diaria, es posible establecer en los pacientes con reacciones de hipersensibilidad a antibi?ticos ?-lact?micos el diagn?stico de la alergia inmediata selectiva a amoxicilina. Esta hip?tesis nos lleva a plantearnos los siguientes objetivos: 1) Valorar la prevalencia de alergia inmediata selectiva a amoxicilina en los pacientes con alergia a ?-lact?micos. 2) Valorar la utilidad de las pruebas cut?neas. 3) Analizar la utilidad de la administraci?n controlada de f?rmacos. 4) Evaluar la utilidad de las pruebas in vitro (determinaci?n de anticuerpos IgE espec?ficos) en este grupo de pacientes. 5) Comprobar la tolerancia a cefuroxima en los pacientes con alergia inmediata selectiva a amoxicilina. 6) Establecer la seguridad del protocolo diagn?stico propuesto, realizado en fases sucesivas, analizando las reacciones adversas presentadas por los pacientes.
[en] Number dedicated to the Fourth Lounge of Digital Art. This notebook includes a selection of winning works and participants in the Fourth Lounge; interviews, articles and a summary of the Colloquium realized in this occasion. It was presented during the Fifth Lounge and International Colloquium of Digital Art, June, 2003.

[es] N?mero dedicado al Cuarto Sal?n de Arte Digital. Este cuaderno incluye una selecci?n de obras ganadoras y participantes en el Cuarto Sal?n; entrevistas, art?culos y un resumen del Coloquio realizado en esa ocasi?n. Fue presentado durante el Quinto Sal?n y Coloquio Internacional de Arte Digital, junio del 2003.
[en] The aim of this paper is to analyze a selection of discourses of the documentary film The End of Medicine (2022) in order to shed light on the complexity of the net of factors involved in the relationships among humans and non-humans during the pandemic. Documentary film is one of the main aesthetic tools with which we find proceedings of institutions and socio-political agents of an event publicly. Therefore, the article discusses this documental film as an exercise of social communication of science, with a methodology that classifies some of the arguments from a critical and discursive view. Thus offering a mapping of the contexts of what is presented as the main threat to health, such as resistance to antibiotics. Contexts that are sustained in environments in which wet markets, intensive farms, zoonosis or the wild animal market are improved. All of these pose a challenge both to health and to the governance of our institutions. Although the last one is diluted at many points, as we will see in the article, such as in the case of racism against Asian communities during the pandemic. All in all, this paper offers, thanks to the documentary film, multiple possibilities of situating ourselves in the complexities of a map that requires the strengthening of the different possible modes of governance to guarantee the fundamental rights of citizens.

[es] El objetivo de este art?culo es realizar un an?lisis de una selecci?n de discursos empleados en el documental The End of Medicine (2022) con el fin de esclarecer la complejidad del entramado de factores imbricados en las relaciones entre humanos y no humanos en la pandemia. El cine documental es una de las principales herramientas est?ticas con las cuales poder visibilizar p?blicamente registros de instituciones y agentes sociopol?ticos ante un acontecimiento. Por ello, el art?culo discurre en torno a esta obra documental como un ejercicio de comunicaci?n social de la ciencia, al optar como metodolog?a por la clasificaci?n cr?tica y discursiva de algunos de los argumentos empleados en la misma, ofreciendo as? un cartografiado de los contextos de las que se presenta la principal amenaza actual para la salud, como es la resistencia a los antibi?ticos. Contextos que se sostienen en entornos en los que se propician los mercados mojados, las granjas intensivas, la zoonosis o el mercado de animales salvajes. Todos ellos suponen un desaf?o tanto para la salud como para la gobernanza de nuestras instituciones. Si bien esta ?ltima se diluye en muchos puntos, como veremos en el art?culo, como es en el caso del racismo contra comunidades asi?ticas durante la pandemia. Con todo ello, este texto ofrece, gracias al documental, m?ltiples posibilidades de situarnos ante las complejidades de un mapa que requiere del fortalecimiento de los distintos modos de gobernanza posible para garantizar los derechos fundamentales de la ciudadan?a.
[en] Background: Historically, people with disabilities have been excluded from issues related to death and grief. However, there are factors that affect and influence their coping with a loss. It is necessary to know how people with intellectual and developmental disabilities experience grief in order to improve the care offered to the group. Method: A systematic review of the scientific articles published during the years 2013 to 2020 in the main databases was carried out. Of 585 articles identified, 14 were selected that met the inclusion criteria. Results: Including people with disabilities in funeral rituals, improving communication and facilitating emotional expression are essential aspects for adequate coping with grief. Conclusions: It is necessary to offer supports adapted to the type of disability, increase participation and teach adaptive coping strategies on issues related to death and grief. For this, it is necessary to increase applied research in order to design and implement educational programs for death and psychological intervention adjusted to the needs of this group.

[es] Antecedentes: Hist?ricamente las personas con discapacidad han sido apartadas de los temas relacionados con la muerte y el duelo. Sin embargo, existen factores que afectan e influyen en el afrontamiento que realizan ante una p?rdida. Se precisa conocer c?mo experimentan el duelo las personas con discapacidad intelectual y discapacidades del desarrollo con objeto de mejorar la atenci?n ofrecida al colectivo. M?todo: Se ha llevado a cabo una revisi?n sistem?tica de los art?culos cient?ficos publicados durante los a?os 2013 a 2020 en las principales bases de datos. De 585 art?culos identificados se seleccionaron 14 que cumplieron los criterios de inclusi?n. Resultados: La inclusi?n de las personas con discapacidad en los rituales funerarios, mejorar la comunicaci?n y facilitar la expresi?n emocional se consideran aspectos esenciales para un adecuado afrontamiento del duelo. Conclusiones: Es necesario ofrecer apoyos adaptados al tipo de discapacidad, incrementar la participaci?n y ense?ar estrategias de afrontamiento adaptativas en los temas relativos a la muerte y el duelo. Para ello se precisa incrementar la investigaci?n aplicada en aras de dise?ar y poner en marcha programas de educaci?n para la muerte y de intervenci?n psicol?gica ajustados a las necesidades que presenta este colectivo.
[en] The chief aim of this research has consisted in the Ukrainian linguistic community description from a sociolinguistic point of view, in both diachronic and synchronic perspective. We have centered our attention on the historical evolution of the Russian-Ukrainian bilingualism in different geographical zones of the country, as well as on the present state of this bilingualism in view of the new language policy, implemented since 1991 in the independent Ukraine. By means of the field work carried out, we have been able to propose: (1.?) a classification of sociolinguistic zones on the geopolitical territory of Ukraine; (2.?) a Ukrainian and Russian languages? functionality description, in view of its dependence on diatopic and dyaphasic factors; (3.?) a description of social groups, according to the speaker? s age, sex or zone of residence, as far as stratified language practices are concerned. As one of the fundamental achievements of this work we should underline our analysis of the generational evolution of the Ukrainians? language practices. We have compared four generational strata, proceeding from different geographical parts of the county, and thus could describe linguistic deviations in practices and attitudes in the linguistic community in question.

[es] Como principal objetivo de este trabajo de grado se ha planteado la descripci?n socioling??stica de la comunidad ling??stica ucraniana desde las perspectivas diacr?nica y sincr?nica. La atenci?n del estudio se ha centrado en la evoluci?n hist?rica del biling?ismo ruso-ucraniano en diferentes zonas geogr?ficas del pa?s, as? como en el an?lisis de su estado actual en vistas de la nueva pol?tica ling??stica de Ucrania desde su independencia en 1991. Gracias a los resultados del trabajo de campo realizado, se han propuesto (1.?) una clasificaci?n de zonas socioling??sticas en el territorio geopol?tico ucraniano; (2.?) una descripci?n de la funcionalidad del ucraniano y del ruso, diat?pica y diaf?sicamente dependiente; (3.?) una delimitaci?n de grupos sociales, seg?n su edad, sexo o zona de procedencia, que favorecen usos ling??sticos estratificados. Una de las aportaciones m?s fundamentales del trabajo ha consistido en el an?lisis de la evoluci?n generacional de las pr?cticas idiom?ticas de los ucranianos. Se han comparado cuatro estratos generacionales procedentes de distintas partes geogr?ficas del pa?s, de manera que se ha elaborado una perspectiva sobre los desplazamientos ling??sticos, tanto a nivel de usos como a nivel de actitudes, en la comunidad ling??stica en cuesti?n.
[en] This article distinguishes those aspects of variation that are relevant to grammatical research from those that are relevant to education, or affect both domains. The first section explains why certain basic knowledge about variation in Spanish should be part of the general linguistic culture to be fostered and developed among Spanish speakers. The second part explains why it is necessary to know, to some extent, the grammatical structures of the phenomena subject to variation, not just their geographical and social distribution. The last part briefly addresses the relationship between variation and norm, and relates it to the issues discussed in the previous two sections.

[es] En este art?culo se diferencian los aspectos de la variaci?n que son relevantes para la investigaci?n gramatical de aquellos otros que son pertinentes en el ?mbito de la educaci?n, o bien afectan a ambos dominios. En la primera parte se explica por qu? ciertos conocimientos b?sicos sobre la variaci?n en espa?ol deber?an formar parte de la cultura ling??stica general que habr?a que fomentar entre los hispanohablantes. En la segunda parte se explica por qu? es necesario conocer en alguna medida las estructuras gramaticales de los fen?menos sujetos a variaci?n, y no solo su distribuci?n geogr?fica y social. En la ?ltima parte se aborda brevemente la relaci?n entre variaci?n y norma, y se relaciona con las cuestiones expuestas en las dos secciones anteriores.
[en] This paper aims to analyse the parietal palaeolithic graphic designs from an archaeological perspective, leaving aside the aesthetic ties of traditional historiography. Traditional European analysis techniques of palaeolithic rock art will be contrasted with new interdisciplinary applications, looking for an archaeological knowledge about the artistic graphic expression of prehistoric societies. Finally, a methodological trial will be suggestedapplying the Harris Matrix in the reading and arrangement (ordination) of the palaeolithic graphic designs of the central panel of Llonin's cave (Pe?amellera Alta, Asturias).

[es] Esta comunicaci?n pretende analizar los grafismos parietales paleol?ticos desde la perspectiva arqueol?gica, dejando a un lado los v?nculos est?ticos de la historiograf?a tradicional. Se contrastar?n las t?cnicas de an?lisis tradicional del arte paleol?tico europeocon nuevas aplicaciones interdisciplinares, buscando un conocimiento arqueol?gico de las manifestaciones gr?ficas de las sociedades prehist?ricas. Por ?ltimo se propondr? un ensayo metodol?gico aplicando la Matriz Harris en la lectura y ordenaci?n de los grafismos paleol?ticos del panel central de la cueva de Llon?n (Pe?amellera Alta, Asturias).