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[es] El objetivo principal de este trabajo de investigación ha sido analizar las relaciones de niños de entre uno y dos años, para lo que se ha realizado una observación de niños de esa edad en el juego libre. La observación se ha realizado en la Haurreskola de Alonsotegi, donde siguen el modelo Pikler-Lóczy. En el ámbito conceptual se han explicado las opiniones de distintos autores sobre los fundamentos de la socialización. Además, como el trabajo de investigación se ha llevado a cabo durante el juego libre, se ha hecho hincapié sobre la importancia del juego en las relaciones sociales, explicando los requisitos necesarios para enriquecer el juego. Al final de este ámbito, teniendo en cuenta que los conflictos son parte fundamental de la socialización, se ha analizado como debería ser la participación de la educadora en situaciones de conflicto. Después de conseguir y trabajar los datos obtenidos en las observaciones realizadas durante diez días, se ha concluido en que en ese intervalo de edad las relaciones sociales generan a los niños más placer que displacer, teniendo en cuenta la escasa cantidad de conflictos observados.

[eu] 1-2 urteko haurren arteko harremanak aztertzea izan da ikerketa lan honen helburu nagusia, horretarako, adin tarte horretako haurren behaketa egin da jolas librean. Behaketa Alonsotegiko Haurreskolan egin da, non Pikler-Lóczy eredua abiapuntutzat hartzen den. Esparru kontzeptualean, autore ezberdinek sozializazioaren hastapenaren inguruan dituzten iritziak azaldu dira. Gainera, behaketa lana jolas librean burutu denez, jolasak harremanetan duen garrantzia azpimarratu da, jolasa aberasteko halabeharrezkoak diren baldintzak azalduz. Esparru horren azken atalean, gatazkak sozializazioaren alde garrantzitsua direla kontuan hartuz, gatazka egoeretan hezitzaileen esku-hartzea nolakoa izan behar luken aztertu da. Hamar egunetan zehar egindako behaketetatik datuak lortu eta landuz gero, ondorio nagusi bat atera da: adin tarte horretan harreman sozialek plazer gehiago sortarazten dietela haurrei ondoeza baino, ikusitako gatazka kopuru urriagatik batez ere.
[es] El pueblo palestino ha sido víctima de la ofensiva militar israelí durante los últimos 75 años, pero esta limpieza étnica se ha convertido ahora en un genocidio generalizado desde octubre de 2023. Este trabajo intentará demostrar que lo que los soldados israelíes están haciendo en la Franja de Gaza en estos momentos no es más que un ejemplo de genocidio de manual. En primer lugar, se abordarán brevemente los antecedentes históricos de los dos tribunales más importantes a nivel internacional, la Corte Internacional de Justicia (CIJ) y la Corte Penal Internacional (CPI). Después, el análisis procesal de ambos órganos judiciales permitirá comprender cómo funciona cada uno de ellos y, lo que es más importante, qué barreras y obstáculos afronta Palestina ante ellos. Finalmente, las últimas secciones apoyarán la posición de que en Gaza se está produciendo un genocidio, aportando la suficiente evidencia, concluyendo con reflexiones críticas sobre el escenario actual y el papel de la comunidad internacional.

[eu] Palestinako herria Israelen ofentsiba militarraren biktima izan da azken 75 urteetan, baina garbiketa etniko hau genozidio bilakatu da 2023ko urriaz geroztik. Lan honen helburua soldadu israeldarrak Gazako Zerrendan burutzen ari direna genozidioaren adibide argi bat dela frogatzea da. Lehenik eta behin, nazioarteko bi auzitegi garrantzitsuenen aurrekari historikoak aztertuko dira labur: Nazioarteko Justizia Auzitegia eta Nazioarteko Zigor Auzitegia. Ondoren, bi organo judizialen azterketa prozesalak horietako bakoitzak nola funtzionatzen duen ulertzea ahalbidetuko du eta, are garrantzitsuagoa dena, Palestinak hauen aurrean zein oztopo eta oztopori aurre egin behar dien. Azkenik, amaierako atalek Gazan genozidioa gertatzen ari dela babesteko beharrezkoa den ebidentzia aurkezten dute, nazioarteko komunitatearen zereginaren eta egungo egoeraren hausnarketa kritikoekin amaituz.
[es] Esta investigación ha tenido tres objetivos principales: (1) diseñar una unidad de enseñanza que promueve las relaciones entre iguales; (2) llevar a cabo la unidad didáctica diseñada; (3) y describir la relación entre los alumnos después del taller. Para llevar a cabo el trabajo, participaron 20 estudiantes de 5° de primaria (9 niños y 11 niñas). Las personas participantes son alumnos y alumnas de Educación Primaria de Urruña, un pueblo ubicado en la provincia de Lapurdi. Con respecto a los resultados, (1) se ha diseñado una unidad didáctica llamada Harremanak sendotzen: elkar ezagutu, sentitu eta entzun [Fortaleciendo relaciones: conocer, sentir y escuchar]; (2) se ha visto que han habido interacciones conflictivas entre el alumnado y que se han encontrado dificultades para gestionar el tiempo durante los talleres; y para concluir, (3) ha quedado claro cuáles son las dinámicas de relación que se dan en el grupo. En este trabajo también se evalúan los resultados y se llevan a cabo propuestas de mejora en el futuro.

[eu] Ikerketa honek hiru helburu nagusi ditu: (1) berdinen arteko harremanetan oinarrituriko unitate didaktiko bat diseinatzea; (2) diseinaturiko unitate didaktikoa aurrera eramatea; (3) eta tailerraren ostean ikasleen arteko harremanak deskribatzea. Lana aurrera eramateko, 5. mailako 20 ikaslek parte hartu dute (9 mutil eta 11 neska). Parte hartzaileak, Lapurdi probintzian kokatzen den Urruña herriko ikastolakoak dira. Emaitzei dagokienez, (1) Harremanak sendotzen: elkar ezagutu, sentitu eta entzun unitate didaktikoa diseinatu da; (2) hortik, denboralizazioan eta haurren arteko elkarrekintza gatazkatsuak eman direla ikusi da; eta bukatzeko, (3) argi geratu da beraien arteko harreman dinamikak zeintzuk diren. Lan honetan ere emaitza horiek baloratu dira eta etorkizunerako hobekuntza proposamenak egin dira.
[es] Este trabajo se centra sobre el Neolítico del NE de la Península Ibérica. A partir del análisis de los ajuares funerarios de las tumbas individuales, intentamos documentar el tipo de relación que existía entre miembros de una misma comunidad, y, más precisamente, entre hombres y mujeres. La observación detallada del material procedente de estos contextos nos pone de manifiesto su repartición desigual. Este hecho seguramente podría explicarse por razones sociales y económicas, la complejidad de las cuales todavía se nos escapa a día de hoy. Persiguiendo un acercamiento explicativo a esta complejidad, consideramos que una investigación ampliada, incluyendo los datos procedentes de las sepulturas múltiples y colectivas y los estudios antropológicos, podría ayudarnos a responder a preguntas todavía pendientes como: ¿la diferencia de material funerario entre hombres y mujeres en estos contextos revela una división sexual del trabajo? ¿Esta división sexual del trabajo implicaría explotación y unas relaciones desiguales?

[eu] Lan hau Iberiar Penintsularen ipar-ekialdeko Neolitoari buruzkoa da. Banakako hilobien hatuen azterketatik abiatuz, komunitateko kide desberdinen arteko harremanei buruz informazioa biltzen saiatu gara, gizonen eta emakumeen arteko harremanei buruz bereziki. Kontestu hauetatik datozen materialen analisi zehatzak banaketa desberdina jartzen du agerian. Ziur aski hau, gaur egun konplexutasun ulertezinekoak diren arrazoi sozial eta ekonomikoen bidez azaldu daiteke. Gure ustez, posiblea izango litzateke konplexutasun honi azalpen bat bilatzea hilobiratze anitzen eta kolektiboen eta analisi antropologikoen datuak sartuz eta, modu honetan, oraindik zintzilik dauden hainbat galderei erantzutea, adibidez: Gizonen eta emakumeen hileta materialen arteko desberdintasunak kontestu hauetan lanaren banaketa sexualaren isla da? Lanaren banaketa sexual honek esplotazio eta harreman desberdinak esan nahiko luke?
[es] Durante el transcurso de la historia, a raíz del modo en que la sociedad se estructura y funciona, las personas con discapacidad se han visto relegadas a una situación de exclusión en la que sus derechos y libertades han estado restringidos. En el ámbito laboral esta coyuntura puede apreciarse al reparar en la baja tasa de participación de las personas con discapacidad en el mercado del trabajo. Sin embargo, desde que las instituciones supranacionales y los propios estados comenzaron a reparar en ello, se ha ido tomando conciencia de la situación y progresivamente se han impulsado diversas medidas para tratar de hacer frente a la desigualdad desde el marco normativo y la acción pública. Entre las distintas recetas aplicadas podemos destacar la utilización de diversos incentivos económicos para tratar de promover la contratación de las personas en situación de discapacidad en el sector privado del ámbito laboral. Técnicas, no obstante, sobre cuya efectividad y justificación hasta la fecha merece la pena reflexionar para tratar de dilucidar si el enfoque de las mismas ha sido acertado.

[eu] Historian zehar, gizartea antolatu eta funtzionatzen duen modua dela eta, desgaitasunak dituzten pertsonak aldebateratuta egon dira eta beren eskubide eta askatasunak murriztu izan dira. Lan eremuan desgaitasunak dituzten pertsonen parte-hartze eta enplegu-tasei begiratuz abagune hau hauteman daiteke. Hala ere, nazioz gaindiko erakundeak eta nazioak berak ohartu zirenetik, gizartea egoeraz jabetzen joan da. Horrenbestez, pixkanaka eta etengabe neurriak hartuz, desberdintasun egoera honi aurre egiten saiatu da gizarte-ekintza eta esparru harauemaileetatika Erabilitako neurrien artean hainbat pizgarri-ekonomikoren erabilpena azpimarratu daiteke. Hauen bitartez desgaitasun egoeran dauden pertsonen kontratazioa langintza pribatuan sustatzen saiatu da. Alabaina, pena merezi du pizgarri hauen eraginkortasunaz eta justifikazioaz hausnartzea. Hauen ikuspegia egokia izan den ala ez argitzen saiatzeko.
[es] En este trabajo se propone y analiza un manipulador paralelo reconfigurable (MPR) concreto, que puede ser usado como mecanismo para la impresión 3D u operaciones de mecanizado. Un MPR es un tipo de robot que presenta una serie de ventajas, como mayor rigidez por ser paralelo y mayor flexibilidad al entorno de trabajo por ser reconfigurable. El análisis se realiza mediante un software cinemático llamado GIM, en el cual se pueden secuenciar movimientos y obtener datos cinemáticos de interés. El objetivo principal del trabajo es mostrar la movilidad y capacidad de reconfiguración del manipulador propuesto, de modo que queden bien definidas las características más importantes del mismo.

[eu] Lan honetan mekanizatu operazioak eta 3D imprimagailu egiteko erabili ahal den manipuladore paralelo birkonfiguragarri (MPB) bat proposatzen eta aztertzen da. MPB abantail batzuk dituen robot mota bat da. Adibidez, zurruntasuna paralelo izateagatik edo ingurumen batera egokitzeko gaitasun gehiago birkonfiguragarri izateagatik. Manipuladorearen analisia GIM software zinematikoan egiten da. Software honetan mugimenduak sekuentziatu ahal dira eta datu zinematiko interesgarri lortu. Lanaren helburu nagusia MPBaren mugikortasun eta birkonfiguratzeko ahalmena frogatzea da. Modu honetan argi geratzen dira manipuladorearen ezaugarri garrantzitsuenak.
[es] El objetivo de este proyecto es diseñar un brazo flexible que se utilice para el seguimiento de un proceso de rehabilitación cervical. El proyecto nace de varias necesidades, la realización de proyectos de fin de grado en el ámbito medicinal, el estudio de las prestaciones del material ABS y la necesidad de un sistema que permita conocer el estado de las cervicales. Para ello es necesario diseñar un prototipo de brazo capaz de realizar unas mediciones con precisión.

[eu] Proiektu honen helburua errehabilitazio zerbikal baten prozesuaren jarraipenean erabiltzeko beso malgu bat diseinatzea da. Proiektu hurrengo beharren ondorioz sortzen da: gradu bukaerako proiektuen egitea medikuntza arloan, ABS materialaren prestazioen ikerketa eta zerbikalaren egoera ezagutzeko aukera ematen duen sistemaren beharra. Horretarako beso baten eredua diseinatuko da neurketa zehatz egiteko gai izango dena.
[es] Hoy en día, con la continua aparición de nuevas tecnologías y estrategias de control, surge la problemática de combinar ambas para el desarrollo de nuevos sistemas avanzados de control, tanto en procesos productivos como en aplicaciones de diferentes áreas. A medida que los dispositivos de control ganan en prestaciones, se ofrecen novedosas alternativas a las técnicas existentes. Prueba de ello es que las técnicas procedentes de la Computación Inteligente ganan terreno en el diseño de controladores más robustos y eficaces, en el análisis de información procedente de procesos o plantas, o incluso en los procesos de optimización y tomas de decisión. Por tanto, el principal objetivo del presente trabajo es avanzar en el estudio de una estrategia de control basada en técnicas inteligentes para una plataforma Twin-Rotor, simulando el control de un helicóptero. Dicha estrategia ya ha sido contrastada en sistemas monovariables (SISO) y se propone dar el salto a un sistema multivariable (MIMO).

[eu] Gaur egun sortzen ari diren teknologia berriak zein kontrol estrategiak direla eta, hauek konbinatzeko arazoak sortu dira kontrol sistema aurreratu berriak garatzerako orduan, produkzio prozesuetan baita arlo desberdinetako aplikazioetan ere. Kontrol gailuek errendimendua hobetzen duten heinean, teknika berriak eskaintzen dira. Hori egiaztatu da, Konputazio Adimenean parte hartzen duten teknikek indarra hartzen ari direlako, kontrolagailu sendoagoak eta eraginkorragoak diseinatzerakoan, lantegietako informazioa aztertzerakoan zein optimizazio edo erabakiak hartzeko prozesuetan. Ondorioz, lan honen helburu nagusia Twin-Rotor izeneko plataforma baterako adimen teknika ezberdinetan oinarritutako estrategiak ikertzea da, helikoptero baten kontrola simulatuz. Estrategia hau dagoeneko kontrastatu da sistema mono-aldagaietan (SISO). Azkenik, lan honekin lortu nahi dena sistema multi-aldagaietan (MIMO) erabiltzea da.
[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo acercar la coeducación a las aulas de Educación Infantil y Primaria, analizando la lengua desde el punto de vista del género y ofreciendo conocimientos y recursos al profesorado para facilitar la formación y la puesta en marcha de acciones coeducativas en las escuelas. Se presenta una propuesta basada en un curso online con contenidos relativos a la coeducación, además de introducir recomendaciones específicas a tener en cuenta con el alumnado. De esta manera, se intenta que los docentes mejoren como profesionales y que pongan en práctica acciones transformadoras que prevengan la desigualdad de género existente.

[eu] Gradu Amaierako Lan honen helburua Haur Hezkuntzako eta Lehen Hezkuntzako ikasgeletara hezkidetza hurbiltzea da, hizkuntza generoaren ikuspegitik aztertuz eta irakasleei ezagutzak eta baliabideak eskainiz, prestakuntza errazteko eta eskoletan hezkidetza-ekintzak abiarazteko. Hezkidetzari buruzko edukiak dituen online ikastaro baten proposamena aurkezten da, ikasleekin kontuan hartu beharreko gomendio espezifikoak ere eskaintzen dituena. Horrela, irakasleak profesional gisa hobetzea eta genero-desberdintasuna prebenitzeko ekintza eraldatzaileak praktikan jar ditzaten eskuratu nahi da.
[es] Esta tesis explora la tecnología emergente Digital Enhanced Cordless Telecommunications New Radio + (DECT NR+), centrándose en el examen y evaluación de sus capacidades, rendimiento y posición dentro del panorama de las tecnologías de Red de Área Amplia de Bajo Consumo (LP-WAN) y el cumplimiento de los requisitos para los nuevos casos de uso diseñados para 5G. A través de simulaciones utilizando NS3 y MATLAB, el estudio evalúa la escalabilidad de la tecnología. Además, se ha realizado un análisis exhaustivo del rendimiento con la primera generación de dispositivos compatibles mediante el diseño, desarrollo y ejecución de escenarios dirigidos para probar parámetros clave de rendimiento. Los resultados de estas evaluaciones han sido comparados con los requisitos de los casos de uso 5G para los que fue diseñada esta tecnología y se ha desarrollado un caso de uso específico para iluminación inteligente en el contexto de Smart Cities teniendo en cuenta las capacidades de la tecnología. Esta investigación contribuye al entendimiento de DECT NR+ como una tecnología LP-WAN viable para los ecosistemas 5G.

[eu] Tesi honek DECT NR+ teknologia aztertzen du, bere gaitasunen, errendimenduaren eta LPWAN teknologien panoramaren barruan duen posizioaren azterketan eta ebaluazioan zentratuz, eta 5G-rako diseinatutako erabilera-kasu berrietarako baldintzak betetzen diren aztertuz. NS3 eta MATLAB erabiliz egindako simulazioen bidez, ikerketak teknologiaren eskalagarritasuna ebaluatzen du. Baita ere, errendimenduaren azterketa sakona burutu da gailu bateragarrien erabilerari esker, errendimenduaren funtsezko parametroak probatzeko agertoki gidatuak diseinatuz, garatuz eta gauzatuz. Ebaluazio horien emaitzak teknologia hori diseinatu zen 5G erabilera-kasuetako baldintzekin konparatu dira, eta argiztapen adimendunerako erabilera-kasu bat garatu da Smart Cities-en testuinguruan, teknologiaren ahalmenak kontuan hartuta. Ikerketa honek DECT NR+ 5G ekosistemetarako bideragarria den LPWAN teknologia gisa ulertzen laguntzen du.
[es] En este proyecto se desarrollará el cálculo y diseño del sistema mecánico que compone la caja de cambios del vehículo SEAT León 1.6 TDI 85 kW (115CV). La caja de cambios se sitúa en la parte delantera del automóvil, se pilota manualmente y tiene 5 marchas hacia adelante y una hacia atrás. Los elementos principales del sistema mecánico diseñado son: el embrague, la caja de cambios y la reducción final. No formarán parte del proyecto el diseño del sistema de mando de las marchas y el del sistema diferencial.

[eu] Proiektu honetan SEAT Leon 1.6 TDI 85kW (115CV) autoaren abiadura-kaxa osatzen duen sistema mekanikoaren kalkulu eta diseinua garatuko da. Abiadura-kaxa aurrealdean zeharka muntatuko da, eskuz gidatuko da eta aurreranzko 5 abiadura eta atzeranzko abiadura bat izango ditu. Diseinatutako sistema mekanikoaren elementu nagusiak honako hauek dira: enbragea, abiadura-kaxa eta bukaerako erredukzioa. Proiektuak ez ditu barne hartuko martxa aldaketarako aginte sistemaren eta multzo diferentzialaren diseinua.
[es] El fin de este proyecto es implementar una plataforma Big Data orientada al análisis médico. El principal objetivo es realizar un análisis de ciertos factores físicos de una enfermedad con el fin de facilitar su estudio, diagnosis y prevención. Para ello, se realiza un estudio de las plataformas Big Data, a continuación, se presentan varias herramientas para cada etapa de una plataforma Big Data. Haciendo uso del estudio realizado, se realiza la elección de las herramientas más eficientes para cada fase. Finalmente, se implementa un caso de uso comprobando así el correcto funcionamiento de nuestra plataforma.

[eu] Proiektu honen helburua azterketa medikoetara bideratutako Big Data plataforma ezartzea da. Helburu nagusia gaixotasun baten zenbait faktore fisikoetako azterketa bat egitea da, azterketa, diagnostikoa eta prebentzioa errazteko. Horretarako, Big Data plataformetako azterketa egiten da, ondoren Big Data plataforma baten fase bakoitzeko hainbat tresna aurkeztuko dira. Egindako azterketa erabiliz, tresna eraginkorrenak fase bakoitzerako aukeratzen dira. Azkenik, erabilera kasu bat inplementatzen da, horrela gure plataformaren funtzionamendu egokia egiaztatzen da.
[es] Este estudio analiza el uso del euskera unificado y de los dialectos, enfocándolos siempre en la comunicación oral. Asimismo, se observa la influencia del sistema educativo en este aspecto. Para ello, se sumerge en un entorno vascófilo, concretamente en Gernika-Lumo. En esta ocasión han participado alumnos de 4° de primaria de dos escuelas del municipio, rellenando un cuestionario oral basado en traducciones. Aunque el objetivo ha sido hacer un análisis del uso del euskera, para que la investigación sea aún más exhaustiva, se han definido tres variables (lengua materna, tipo de escuela y lugar de residencia), ajustando una hipótesis a cada una de ellas. Tras el análisis de estas variables, se ha comprobado que la presencia del euskera unificado no es todavía muy influyente en los entornos vascófilos.

[eu] Ikerlan honek euskara batuaren eta euskalkien erabilera aztertzen ditu, betiere ahozko komunikazioan fokatuz. Modu berean, hezkuntza-sistemak aspektu honetan duen eragina behatzen da. Horretarako, ingurune euskalkidun batean murgiltzen da, konkretuki, Gernika-Lumon. Udalerriko bi eskoletako Lehen Hezkuntzako 4. mailako ikasleek hartu dute parte honetan, itzulpenetan oinarritutako ahozko galdetegi bat betez. Helburua euskararen erabileraren azterketa egitea izan den arren, ikerketa are sakonagoa izateko, hiru aldagai zehaztu dira (ama-hizkuntza, eskola mota eta bizitokia), bakoitzari hipotesi bat egokituz. Aldagai horiekiko azterketa egin ostean, egiaztatu da euskara batuaren presentzia ez dela eragin handikoa oraindik inguru euskalkidunetan.
[es] Este trabajo es una investigación cualitativa sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza de las normas en Educación Infantil. A través de un procedimiento etnográfico, se ha analizado este proceso en un aula de 5 años. Para ello, en el cuerpo del trabajo se le ha dado importancia a la relación entre el alumnado y profesorado, y al punto de vista que tienen los educadores sobre este tema, por lo que se han investigado diferentes situaciones e interacciones en las que el niño/a no respeta las normas. Al mismo tiempo, también se ha centrado la atención en las emociones de cada uno de los miembros. En las conclusiones se ha visto que tanto en la escuela como en el aula, se le da importancia a este proceso y que produce preocupación y a menudo, inquietud y angustia.

[eu] Lan hau Haur Hezkuntzan arauak ikasi-irakatsi prozesuari buruzko ikerketa kualitatiboa da. Prozedura etnografikoak erabiliz, Haur Hezkuntzako 5 urteko ikasgelan aipatutako prozesua aztertu da. Horretarako, lanaren garapenean, bereziki ikasleen eta irakasleen arteko harremanari eta baita hezitzaileek gai honekiko duten ikuspegiari eman zaio garrantzia. Hau horrela, umeek arauak errespetatzen ez dituzteneko egoerak eta elkarrekintzak ikertu dira; aldi berean, norbanako bakoitzaren emozioetan arreta jarriz. Ondorioetan ikusi da bai eskolan eta baita ikasgelan ere, prozesu honi garrantzia ematen zaiola eta ardura zein kezka sortzen dituela; zenbaitetan, ezinegona eta larritasuna ere.
[es] La comunicación NoViolenta (CNV), del psicólogo Marshall B. Rosenberg desarrollada para las relaciones, es un proceso vinculado con los deseos propios más profundos. Contribuye a desarrollar al individuo en su forma de ser, en relación consigo mismo y en relación con los demás, alejándose del "modelo mal/bien", que está tan extendido hoy en día. Invita, en situaciones de conflicto, a utilizar el dialogo, con el fin de encontrar soluciones colaborativas con los demás, así pudiendo desarrollar habilidades personales. En esta pequeña investigación se ha estudiado el estilo de comunicación de una escuela para reflexionar sobre el valor de la comunicación entre el alumnado y profesorado para ofrecer propuestas que se acerquen a la CNV.

[eu] Marshall B. Rosenberg psikologoak harremanetarako garaturiko Komunikazio Ez-bortitza (KEB), norbere sakoneko desioekin zerikusia duen prozesua da. Gaur egun hain zabaldua dagoen "gaizki/ongi eredutik" urrunduz, nor bere izateko eran garatzen laguntzen du nor bere buruarekin harremanetan baita besteekin ere. Gatazka egoeretan elkarrizketa mantentzeko gonbidapena eskaintzen du, besteekin elkarlaneko irtenbideak aurkitzeko nor bere abileziak garatuz. Ikerketa txiki honetan eskola bateko komunikazio estiloa aztertu da ikasle-irakasleen hartu-emanean komunikazioaren balioaz hausnartzeko eta KEB-era hurbiltzen diren proposamenak eskaintzeko.