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[de] Öffentliche und wissenschaftliche Diskussionen im Rahmen der "Demokratisierung" französischer Eliten stellen oft die soziale Ungleichheit bei der Aufnahme in die pres- tigereichen "Grandes Ecoles" (Elitehochschulen) in den Vordergrund. Jedoch weiß man wenig über die Ungleichheiten, die der Struktur der beruflichen Werdegänge der Studenten nach dem Verlassen der angesehenen Institutionen zugrunde liegen. Basierend auf einer Analyse der "Ecoles Normales Superieures" (ENS) entwickelt dieser Artikel konzeptuelle und methodische Lösungsvorschläge und rückt damit die Art und Weise in den Fokus, in der sich bestimmte Ungleichheiten in beruflichen Werdegängen (unter besonderer Berücksichtigung von Geschlecht (Gender) und sozialer Herkunft) reproduzieren

[en] French public and scientific debates about the " democratization " of French elites often focus on the inequalities of access to the most prestigious institutions of the French school system ("Grandes Ecoles"). Little is known about the professional careers of the alumni of such institutions – and about the inequalities that structure these careers after leaving the institutions. Based on the analysis of the case of the "Ecoles Normales Superieures" (ENS), this article shows that, according to specific categories of inegality, such as social origin and gender, ENS graduates actually adopt a diverse range of professional careers. It also suggests some methodological and conceptual perspectives to better account these kinds of inequalities.
[de] Ausgehend von der Untersuchung des untrennbaren Verhältnisses von Geschichte und Fotografie wie auch der Formen der Hierarchisierung jener Mächte, die über ihre Produktion und Archivierung bestimmen, analysiert dieser Artikel die zwischen 1974 und 1984 in Propaganda- und Protestpublikationen veröffentlichten Bilder aus der Spätzeit des portugiesischen Kolonialreichs. Er fasst dabei den angolanischen und mosambikanischen Kontext vergleichend in den Blick. Anhand der Verbreitungs- und Rezeptionsmechanismen sogenannter postkolonialer Bilder lässt sich ihre ethische und politische Dimension neu bewerten und die Rolle des Bildes für die Darstellung dieses Prozesses in unterschiedlichen Weltregionen nachvollziehen. Der Vergleich einer Auswahl berühmter Fotobücher – wie Resistência popular generalizada (Angola), Da resistência à libertação (Mosambik) oder Imagens de uma revolução (Portugal) – verdeutlicht, dass sich hier zwei zunächst gegensätzlich erscheinende Kräfte – die Unabhängigkeit der kolonisierten Gebiete und Völker und das Ende des sie unterdrückenden Diktaturregimes – einander gegenseitig verstärkt haben.

[en] Drawing on the double premise of the indissociable relationship between history and photography and the existence of power hierarchy mechanisms determining the production and archiving of photographic images, this article analyses the images of the end of the Portuguese colonial empire found in propaganda and protest publications from 1974 to 1984 and offers a comparative reading of the Angolan and Mozambican contexts. The characterisation of the mechanisms of diffusion and reception of so-called postcolonial images permits a reconsideration of their ethical and political dimensions and a better understanding of the role of the image in the representation of this process in different parts of the world. A comparison of a selection of photographic publications Resistência popular generalizada (Angola), Imagens de uma revolução (Mozambique) and Da resistência à libertação (Portugal) brings out the way the juxtaposition of two seemingly opposed dynamics in fact served to mutually reinforce them: the independence of the colonised territories and peoples and the end of the dictatorial regime that was oppressing them.
[de] E.o.plauens zwischen 1934 und 1936 erschienener Comic Vater und Sohn erzielte einen durchschlagenden Erfolg. Vater und Sohn sind zu echten Figuren geworden und man konnte Ihnen teilweise auf Lotteriescheinen, als Spielwaren oder noch als Animateuren bei Wohltätigkeitsveranstaltungen begegnen. Dies gemahnt eigentlich eher an eine erfolgreiche Vermarktung à la Walt Disney als an die Atmosphäre des Dritten Reiches. Eine Märchenwelt im Dritten Reich? Vater und Sohn erscheint nämlich beim ersten Anblick als ein humorvolles und gemütliches Werk, das im Dritten Reich zweifellos als eine Quelle der Freude und der Menschlichkeit gegolten haben muss. Die Flucht aus dem grauen Alltag schlechthin. Dafür kann das Werk auch anders betrachtet werden : ein Blick hinter die Kulisse vermittelt einen anderen Eindruck. Statt Harmonie und Glückseligkeit lässt sich eine verschlüsselte Botschaft wahrnehmen, eine Botschaft von den Ängsten und dem Unbehagen eines Karikaturisten der Weimarer Republik, der dazu gezwungen wurde, sich unter die Knute der Zensur zu ducken, um seinen Lebensunterhalt zu verdienen. Wie konnte der Autor die Mittel, die ihm der Comic bot, dazu benutzen, um seine Zweifel und Ängste vorsichtig genug zum Ausdruck zu bringen, ohne sich in den Augen seiner Zensoren strafbar zu machen? Ist die gebotene Vorsicht des Künstlers nicht etwa für die Verharmlosung des Werkes verantwortlich?

[en] E.o.plauens' comic strip Vater und Sohn, published between 1934 and 1936, was an immense success. Father and son quickly became popular characters, which could be found on lottery tickets, or as toys and even as entertainers at charity performances. It was a commercial success story worthy Walt Disney rather than the Third Reich. At first sight, Vater und Sohn may appear as a pleasant and witty piece of visual art full of humour and humanity, enabling the reader to effectively escape from the oppressing reality of the period. Another reading of the comic strip is however possible. Behind the images of good-natured harmony, a concealed message is to be perceived – it reveals the fears and discomfort of a cartoonist of the Republic of Weimar, who had no choice but to comply to censorship to make a living. In this article, I analyze how the author uses the means offered by the comic strip to express his fears and doubts without arousing the censors' suspicions. The caution the author had to exercise may largely explain why the comic strip has been perceived as innocent and without critical value.
[de] Dieser Artikel betrachtet mit einem komparativen Ansatz die Erfahrung der (Dis-)Kontinuität und die Krise der Zeit in den Jahren 1814-1815 in Frankreich und den Niederlanden. In Frankreich machten die wiedereingesetzten Bourbonen die Rückkehr zur "Zeitenkette" geltend und versuchten so, die revolutionäre und napoleonische Vergangenheit zu vergessen. Es wurde eine zeitliche Kontinuität mit Heinrich IV. inszeniert, die die kollektive Wahrnehmung einer geschichtlich unüberbrückbaren Distanz mit dem 16. Jahrhundert kaschieren sollte. Im Königreich der Niederlande war das Verhältnis zur Vergangenheit des 16. Jahrhunderts komplexer. Die englische Revolte gegen Spanien im 16. Jahrhundert wurde eine Interpretationsmatrix für das Ende der napoleonischen Herrschaft in den Niederlanden. Aber zahlreiche, zeitgenössische Schriften unterstrichen die Überlegenheit der Gegenwart, also des 19. Jahrhunderts, über die Vergangenheit des 16. Jahrhunderts. Die Jahre 1813-1815 wurden im zentralen öffentlichen Diskurs als eine neue Ära in der nationalen Geschichte beschrieben. Die Frage der (Dis-)Kontinuität wird ausgehend von einer komparativen Betrachtung der Geschichte "politischer Wendehälse" in den beiden Ländern untersucht. Der "Wendehals" verkörperte die persönliche und institutionelle Kontinuität zwischen dem napoleonischen Kaiserreich und den Restaurationen, aber an seinem Beispiel lassen sich auch verschiedene Strategien der Anpassung an die neuen, politischen Umstände und der Umdeutung der eigenen Vergangenheit zeigen.

[en] This article examines the experience of discontinuity and temporal confusion of 1814-1815 from a comparative perspective, with France and the Netherlands as case studies. In France the Restored Bourbons emphasized the 'renewal of the chain of time' in an attempt to forget the revolutionary past. The temporal continuity with Henri IV was underscored and the perception of historical distance to the sixteenth century was minimized. In the Kingdom of the Netherlands there existed a more complex attitude to the era of the wars of religion. On one hand the sixteenth century Dutch revolt against Spain was used a frame to interpret the end of the Napoleonic rule in the Netherlands. On the other hand, the superiority of the nineteenth century over the sixteenth century was expressed in many Dutch pamphlets and the years '1813-1815' were described in Dutch public opinion as a 'new beginning' in national time. Finally the problem of discontinuity is studied from the comparative perspective of the girouette (turncoat or 'political weathervane'). The girouette in both countries epitomizes the personal and institutional continuity between Empire and Restoration, but also symbolizes the adaptation to the new political circumstances and the reinvention of individual pasts.
[de] Das Theater von Argentomagus, einer zweitrangigen Siedlung der Civitas der Bituriges Cubi gehört zu den Gebäuden, die A. Grenier als Theater‑Amphitheater bezeichnete, und die von nun an Theater des gallo‑römischen Typus genannt werden. Seit dem Erscheinen des Handbuches der gallo‑römischen Archäologie Manuel d'archeologie gallo‑romaine 1958, das den Zirkus‑ und Theaterbauten gewidmet war, hat sich die Problematik beträchtlich weiterentwickelt, und es ist klar geworden, daß die neu aufgeworfenen Fragen allein anhand stratigraphischer Grabungen beantwortet werden könnten. So hat der Vorschlag im Jahre 1981, die Ausgrabungen des Theaters mit der doppelten Perspektive einer wissenschaftlichen Veröffentlichung und einer Instandsetzung wiederaufzunehmen, großen Anklang gefunden. Die Grabungen sind mit der Absicht durchgeführt worden, die unterschiedlichen Phasen der Geschichte des Gebäudes nachzuvollziehen, aber auch einige Aspekte der Romanisierung in einer kleinen Stadt Zentralgalliens zu erfassen.

[en] The theatre at Argentomagus, a small locality within the city of Bituriges Cubi, belongs to the series of edifices that A. Grenier called amphitheatre‑theatres, and which are now known as Gallo‑Roman theatres. The issues broached in the study of theatre buildings have changed considerably since the publication in 1958 of the volume of the Manuel d'Archeologie gallo‑romaine devoted to these edifices, and clearly only a stratigraphic excavation could address the many questions that remained unanswered. The proposal formulated in 1981, suggesting excavation of the theatre with the double purpose of publishing a scientific report and renovating the building, was therefore very well received. The excavation program was conducted with the idea of retracing various moments in the history of the monument, and in an attempt to grasp certain aspects of the romanisation of a small town in central Gaul.
[de] Die Untersuchung der forstlichen Auswirkungen der Stürme Ende 1999 stellt wichtige methodologische Probleme. Trotz der Ungenauigkeit der heute verfügbaren Daten lässt eine erste Bilanz über die Menge des gefallenen Holzes und die in Lothringen betroffene forstliche Fläche die besondere Anfälligkeit der Region und gewisse Gegensätze zwischen den Besitzrevieren und typen erkennen. Eine eingehende Überlegung zum Thema der nachhaltigen Entwicklung der forstlichen Geosysteme scheint in Gang kommen zu müssen.

[en] Study consequences for forests of the storms at the end of 1999 raises some important methodological problems. Despite the imprecision of data we have today, a first assessment of the volume of faller timber and forest areas affected in Lorraine shows a particular regional sensitivity and some contrasts between " départements " and types of owner. A substantial period of reflection seems to be starting on the topic of the sustainable development of forest geosystems.
[de] Dieser Beitrag zeigt, wie der deutsche Philosoph Rudolf Bahro den Begriff "Exterminismus" aus der Kapitalismus-Kritik durch die britische Neue Linke (E. P. Thompson) entlehnt hat, um ihn zu einem zentralen Element seines ökologischen Denkens zu machen. Während in der Alternative im dritten Teil mit dem Titel "Strategie einer kommunistischen Alternative" bessere Zeiten angekündigt wurden, führte die Übersiedlung von Rudolf Bahro in den Westen 1979 zu einem Umdenken, als er die neu entstehende Partei Die Grünen kennenlernte; bis 1985 war er eine repräsentative Figur dieser Partei. In Logik der Rettung (1987) nahm die Utopie die Gestalt eines "Fürsten der ökologischen Wende" an, der die Menschheit vor der unaufhaltbaren Katastrophe retten sollte, die durch den grundlegend "exterministischen" Charakter der Zivilisation hervorgerufen würde. Die Analyse wird auf der Basis des Bahro-Nachlasses im Archiv Grünes Gedächtnis in Berlin geführt.

[en] This contribution shows how the German philosopher Rudolf Bahro borrowed the notion of exterminism from the critique of capitalism by the British New Left (Edward P. Thompson) to make it a pivot of his ecological thinking. While in The Alternative better days were anticipated in an utopian third part entitled "Strategy of a Communist Alternative", Bahro's departure for West Germany in 1979 led to a shift in his thinking after his meeting with the new Green Party, of which he became a representative figure until 1985. In Logik der Rettung (1987), utopia took the form of a "Prince of the ecological turn" who would save humanity from the irreversible ecological disaster induced by the fundamentally "exterministic" character of civilization. The analysis is based on documents from the Bahro collection of the Grünes Gedächtnis archives in Berlin.
[de] Das Projekt für die Einführung von Hochgeschwindigkeitszügen in Zaragoza fiel zeitlich mit der Abfassung mehrerer die Planung und das Gebiet betreffenden Unterlagen zusammen. In allen wurde der Hochgeschwindigkeitszug als ein wesentliches Instrument innerhalb der städtebaulichen und funktionalen Transformation der Stadt dargestellt. In dem Artikel wird gezeigt, wie die Zeichnungen und Entwürfe ausgearbeitet wurden, die die Zukunft des Stadtgebiets für das 21. Jahrhundert und die Rolle, die der neue Zug in allem spielen sollte, sichtbar machten. Der Beginn der Wirtschaftskrise machte einen großen Teil der ehrgeizigen Projekte zunichte, die mit der Einführung der Hochgeschwindigkeitsbahn in der Stadt einhergingen.

[en] The project to introduce high-speed rail in Zaragoza coincided with the drafting of a number of strategic and territorial planning documents. In all of these documents, the high-speed train was seen as a key instrument for the urban planning and functional transformation of the city. In this article, we explain how the plans and projects that were supposed to determine the future of the metropolitan area in the 21st century were developed and the role that the new train was to play in them. The onset of the economic crisis frustrated many of the ambitious projects that were associated with the arrival of high-speed rail in the city.
[de] In diesem Beitrag wird in einem Korpus deutscher und französischer Werbeanzeigen mit narrativem Muster auf die Frage eingegangen, ob ein unbewegtes Bild eine Geschichte erzählen kann. Die Analyse des Korpus bringt an den Tag, dass ein einzelnes stehendes Bild keine Geschichte erzählen kann – außer wenn ein weiteres Bild ins Bild integriert wird oder wenn auf der Seite das Blickfeld erweitert wird. Nur wenn dem Bild Textelemente hinzugefügt werden, kann es an narrativer Bedeutung gewinnen. Textelemente spielen manchmal eine auch quantitativ gesehen wesentliche Rolle, so dass das Bild fast verschwindet. Es wird auch festgestellt, dass manchmal Bild und Schrift im Kontrast stehen, weil beide zwei unterschiedlichen Momenten der Geschichte entsprechen. In allen Fällen aber sind die zwei Modi, Bild und Schrift, komplementär. Sie dienen entweder der Orientierung der Erzählung oder der Komplikation oder der Auflösung, während die Marke oder das Produkt das Element ist, das zum glücklichen Ende führt.

[en] In this article, I explore the potential of a picture or photograph in an advertisement to tell a story. The analysis is based on a corpus of a hundred German and French language advertisements containing a narrative, which featured in magazines from 2016 and 2017. Close analysis of the corpus reveals that fixed images alone do not tell a story – unless the advertisement includes a second image within the main a picture or photograph, or the advertisement incorporates many details. The picture or photograph does not tell a story on its own. It is the text accompanying the image that develops the narrative of the story told in the advertisement. On the one hand, the text can play such a key quantitative role that only a minor role is left to the picture or photograph. On the other hand, there can be a contrast between the image and the text because each belongs to two different points in time of the story. In all cases, the links between the two different modes (image and text) complement each other, either by introducing the narrative, or by complicating the story, whereas it is the brand or the product that creates the happy ending.
[de] Die Verwendung von Baumrinde als Nahrungsmittel wurde im gesamten zirkumpolaren Raum nachgewiesen und in mehreren Forschungsbeiträgen der Geschichte und Archäobotanik behandelt. Doch wurden die Modalitäten und Entwicklungen dieser Praxis dadurch untersucht, so wurden hingegen die Frage nach deren Repräsentationen kaum aufgeworfen. Ziel des vorliegenden Artikels ist es also, einen ersten Überblick jener Repräsentationen und deren Entwicklungen vom 17. Jahrhundert bis heute zu liefern. Anhand eines Korpus aus sehr diversen, in den europäischen und skandinavischen Hauptsprachen veröffentlichten Textquellen wird darin gezeigt, wie die ersten, neutralen Erwähnungen des Baumrindkonsums schnell wachsenden, auf medizinischen dann sozioökonomischen Argumenten basierenden Kritiken wichen, während jene Praxis selbst abnahm dann verschwand; da sie so zum historischen Faktum und zum Forschungsobjekt geworden war, konnte sie dann eine Rehabilitierung genießen, und zwar als Teil des kulturellen Erbes der nordischen Länder oder als gesundes Nahrungsmittel, das sich etwa für eine nachhaltige Lebensweise eignet.

[en] The use of bark as food has been recorded in the entire circumpolar area and studied by researchers in history and archeobotany. However, while the workings and evolutions of this practice have been retraced, little has been said about the representations surrounding it. The aim of this paper is to give a first overview of the latter and of their evolutions from the 17th century to the present day. By analyzing a corpus of very diverse sources published in the main European and Scandinavian languages, we show how the first – neutral – written records of the use of bark as food quickly gave way to ever stronger criticism based on medical then socioeconomic arguments even as bark consumption decreased then disappeared; having thus become a historical fact and a topic for scientific research, this practice then enjoyed a rehabilitation as part of the cultural heritage of the Nordic countries or as a healthy food source well-suited to a sustainable lifestyle.
[de] Dieser Beitrag untersucht das Scheitern der Reformprojekte für die Grundschullehrerausbildung in Frankreich zwischen 1918 und 1940. Tatsächlich die große Reform die die Schulgesetzgebung von 1886-1887 rational umwandeln, eine unitäre Schule für alle gründen und ein neuer Weg für die Einstellung und die Ausbildung der Grundschullehrer finden sollte, diese große Reform fand nie statt. Von den Vorschlägen der Compagnons de l'Université nouvelle die nach dem Ersten Weltkrieg eine Grundschullehrerausbildung in der Sekundarstufe bevorzugten, bis zu dem Plan des Ministers Jean Zay während der Volksfront, all diese Projekte und Pläne scheiterten wo auch immer sie herkamen. Diese wichtige Frage hatte aber zwanzig Jahre lang verschiedene Teilnehmer mobilisiert: in der Abgeordnetenkammer und im Senat, in den aufeinander folgenden Regierungen, in der Lehrerschaft die sich in seiner spezifischen Zeitschriften äußerte, in zahlreichen beruflichen und gewerkschaftlichen Vereinigungen. Aber die Befürchtung, dass die zukünftigen Grundschullehrer der republikanischen Schule durch ihr Sekundarstudium den Schulen die die Kinder des Volkes aufnehmen sollte entfliehen könnten, hat diese durch die Politik erwünsche Entwicklung verhindert.

[en] This article focuses on the failure of reforms projects of primary school teacher training in France between 1918 and 1940. The major reform that was supposed to completely review the 1886-1887 organic law and reorganise rationally the education system, implement a comprehensive school system and develop a new recruitment and training scheme for primary school teachers was eventually dropped. The proposals and projects made by the Compagnons de l'Université nouvelle, who were eager to implement a new training scheme for primary school teachers as part of secondary education in the wake of WWI, and those by Jean Zay, the French ministry of education during the Popular front, were all turned down whatever their origins. Many stakeholders – the French National Assembly, the Senate, successive governments, teachers, and professional or unionised associations – had yet been involved in this major issue for some twenty years. But the idea that the future primary school teachers of the French republic, who would have attended upper secondary classes in lycées, could dodge teaching working-class pupils was the main obstacle to a development that was promoted by policymakers.
[de] Wie haben sich die sozialen Ungleichheiten in Folge der Erweiterung des schweizerischen Bildungssystems im zwanzigsten Jahrhundert entwickelt ? Unsere Analysen, basierend auf einundzwanzig Umfragen zwischen 1972 und 2013, zeigen, dass starke soziale Ungleichheiten weiterhin bestehen, obwohl die Erweiterung des Bildungssystems die Gleichheit des Zugangs zur nachobligatorischen Bildung begünstigt hat. Es stellt sich heraus, dass das schweizerische Bildungssystem, charakterisiert durch verschiedenste Berufsausbildungen und Bildungswege, wesentlich zum Fortbestehen dieser Ungleichheiten beiträgt.

[en] How has social inequality evolved following the expansion of the Swiss educational system during the 20th century ? Our analyses, based on twenty-one surveys undertaken between 1972 and 2013, reveal that, even though the expansion of the educational system favored equality of the access to post-compulsory education, some strong social inequality persists. It proves to be that the Swiss educational system, characterized by numerous vocational education and training tracks, plays an important role in the persistence of these inequalities.