[ca] Tot i que existeixen plataformes online que permeten millorar les habilitats relacionades amb aprenentatge computacional, cap d'elles ofereix de manera nativa una retroalimentació respecte a la qualitat dels projectes dels seus usuaris. Aquest fet que ha desencadenat en l'aparició de plataformes externes capaces d'importar i processar aquests tipus projectes per avaluar-los en diferents categories. El benefici per els usuaris és que aporten una manera de poder comprovar la correctesa de la programació, faciliten l'aprenentatge dels error propis i milloren el pensament computacional. Aquest treball final de grau ha estat enfocat a la creació d'un portal web on els usuaris puguin avaluar projectes de la plataforma Snap!, omplint el buit que existeix actualment atès que no existeix cap utilitat en línia que ofereixi aquest servei. Aquesta plataforma escaneja el projecte i obté una puntuació per a cada una de les sis àrees avaluades (lògica, representació de dades, paral·lelisme, sincronització, interactivitat de l'usuari i control de flux), mostrant una pàgina a l'usuari amb el resultat obtingut a totes les proves, en la que pot veure també com ha de millorar per obtenir una puntuació major. Per a la seva elaboració es va seguir una metodologia en cascada, on es van aplicar i posar en pràctica molts dels coneixements apresos durant la realització del grau, posant una menció especial als continguts del itinerari de programari. El resultat ha estat la publicació d'una plataforma online disponible a través d'Internet, on els usuaris poden registrar-se i avaluar qualsevol projecte de la plataforma Snap!, obtenint una retroalimentació en diferents àrees del aprenentatge computacional.

[en] Although there are online platforms that allow for the improvement of computer learning skills, none of them offer native feedback on the quality of their users' projects. This fact has triggered the emergence of external platforms capable of importing and processing these types of projects to evaluate them in different categories. The benefit for the users is that they provide a way to check the validity of the programming, facilitate the learning of their own errors and improve the computational thinking. This final degree work has been focused on the creation of a web portal where users can evaluate Snap! platform projects, filling the gap that exists at present since there is no online utility that offers this service. This platform scans the project and obtains a score for each of the six areas evaluated (logic, data representation, parallelism, synchronization, user interactivity and flow control), showing a page to the user with the result obtained in the tests, where he can also see how he has to improve to obtain a higher score. For its elaboration, a cascade methodology was followed, where many of the knowledge learned during the course of the degree was applied and put into practice, with a special mention to the contents of the software itinerary. The result has been the publication of an online platform available through the Internet, where users can register and evaluate any project of the Snap! platform, getting feedback in different areas of computer learning.