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[es] Este artículo se concibe como un análisis y una reflexión en clave de presente, pero también como una dimensión prospectiva sobre el cambio en los usos del suelo y en los ecosistemas en los últimos setenta años, así como en el modelo tradicional de ocupación humana en Cameros (La Rioja), un territorio representativo de los paisajes rurales del norte de la península Ibérica vinculados, desde la época medieval, al sistema económico de la trashumancia. Centrándonos en la subcomarca de Camero Nuevo, analizamos algunos datos reveladores de los cambios de las unidades de uso y de la cubierta vegetal registrados desde 1956, y valoramos su trascendencia territorial, ecosistémica y paisajística desde una perspectiva actual, pero también proyectada al futuro. En este último sentido, planteamos la necesidad de realizar una revaloración de los signos ecológicos y culturales de sus paisajes y la conveniencia de profundizar en la orientación sostenible de los aprovechamientos forestales. Con el aumento del ecoturismo de origen urbano, subrayamos la necesidad de entender las diferentes estructuras del medio natural (arbolado, matorral, pastos) como parte de un tejido ecológico múltiple e integral, inseparable en cualquier caso, y a diferentes escalas y niveles, de la acción humana.

[fr] Cette étude est conçue comme une perspective analytique de Cameros (La Rioja), qui constitue un exemple représentatif des paysages ruraux du nord de la Péninsule Ibérique, liée depuis la période médiévale au système économique de la transhumance. Nous analysons (dans le contexte de la démarcation de Camero Nuevo) quelques données révélant des modifications des unités d'utilisation et de la couverture végétale enregistrées depuis 1956, et nous attachons de la valeur à son importance territoriale. Face à l'avenir, nous proposons, comme lignes d'action possibles, la réévaluation des signes écologiques et culturels dans les paysages naturels, l'utilisation de l'exploitation forestière en tant que garantie de la durabilité et de la dynamique évolutive du paysage - face au risque d'une vision simplifiée. Dans le contexte d'augmentation de l'écotourisme d'origine urbaine, nous soulignons la nécessité de comprendre les différentes structures de l'environnement naturel (arbres, broussailles, pâturages) en tant que partie intégrante d'un tissu écologique intégral et indissociable, à tous les niveaux et à différentes échelles, de l'action humaine.
[es] La provincia de Jaén es conocida por la gran extensión que ocupa el olivar y la importancia de su producción oleícola a escala mundial. Sin embargo, esta situación de monocultivo no se generaliza hasta finales del siglo XX, y es en el XIX cuando se dan los primeros pasos decisivos para su expansión. Una situación que se enmarca en el incremento del espacio cultivado, debido al crecimiento poblacional, y apoyado en el asentamiento de la sociedad burguesa y el triunfo de los postulados fisiocráticos. En este trabajo se avanza en el análisis de ese incremento desde un punto de vista territorial, a partir de la reconstrucción detallada de la localización de este cultivo a finales de dicha centuria. Para ello se han utilizado los levantamientos topográficos realizados por el Instituto Geográfico y Estadístico, una fuente especialmente interesante por su gran precisión y fiabilidad.

[fr] La province de Jaén est connue pour la grande étendue couverte d'oliveraies et pour l'importance de sa production d'huile d'olive à l'échelle mondiale. Cependant, cette situation de monoculture ne s'est généralisée qu'à la fin du xxe siècle et c'est au xixe siècle qu'on eu lieu les premières étapes décisives pour son expansion. Cette situation se produit dans le cadre de l'augmentation de la superface cultivée, en raison de la croissance de la population, et elle s'appuie sur la création de la société bourgeoise et le triomphe de les postulats physiocratiques. Ce travail progresse dans l'analyse de cette augmentation d'un point de vue territorial, à partir de la reconstitution minutieuse de l'emplacement de cette culture à la fin de ce siècle. La source utilisée consiste en des levés topographiques réalisés par l'Instituto Geográfico y Estadístico, source intéressante de par leur précision et leur fiabilité.
[es] En este artículo, se pretende, en primer lugar, definir el concepto de predicado oblicuo situándolo en un marco teórico particular, el de las tres funciones primarias. La descripción de la noción de oblicuidad permitirá presentar, en segundo lugar, los mecanismos que se ponen en marcha en la lengua. Se analizan en profundidad dos tipos de mecanismos: la oblicuidad por desapropiación y la oblicuidad por recategorización. Mientras que la oblicuidad en la lengua opera gracias al mecanismo de implicación, en el discurso, la inferencia toma el relevo para hacer que las palabras digan más de lo que dicen. En tercer lugar, a partir de algunos ejemplos de realizaciones discursivas, como los chistes o los enunciados incongruentes, se pondrá el acento en el concepto de creatividad, que se pone en marcha en esos tipos de discursos, lo que puede dar lugar a un continuo juego entre lo dicho y lo inferido.

[fr] Il s'agit en premier lieu de définir le concept de prédicat oblique en l'inscrivant dans un cadre théorique particulier, celui des trois fonctions primaires. La description de la notion d'oblicité permettra de présenter, en deuxième lieu, les mécanismes mis en œuvre en langue. Deux types de mécanismes seront développés : l'oblicité par désappropriation et l'oblicité par recatégorisation. Si l'oblicité en langue opère grâce au mécanisme d'implication, en discours, c'est l'inférence qui prend le relai pour faire dire aux mots plus qu'ils ne disent. C'est à partir de quelques exemples de réalisations discursives, comme les histoires drôles ou les énoncés non-congruents, que l'accent sera mis, en troisième lieu, sur le concept de créativité, à l'œuvre dans ce type de discours, pouvant donner lieu à un jeu continu entre le dit et l'inféré.
[es] En 2024, la Comisión Europea anunció el último adelanto del Espacio Europeo de la Educación: el Título europeo. El objetivo es crear un nuevo tipo de titulación que será reconocida automáticamente en toda la UE. Este proyecto responde a diversas tendencias que se observan actualmente. Por ejemplo, la consolidación de la economía del conocimiento; la necesidad de alcanzar la autonomía estratégica; y la urgencia de combatir las crecientes desigualdades sociales, que contribuyen a crear sociedades polarizadas. Analizar el Título europeo desde una perspectiva sociológica pone en evidencia su naturaleza paradójica. El Título busca ser inclusivo y fomentar la identidad europea, sin embargo, es intrínsecamente exclusivo. Esto se debe a dos de los requisitos del programa: el multilingüismo y la movilidad internacional. Este artículo mostrará cómo, si bien estos elementos pueden beneficiar a los estudiantes, también pueden reproducir dinámicas discriminatorias. Se atenderá a la comprensión de cómo el origen social puede afectar al aprendizaje de lenguas ya la posibilidad de realizar movilidades internacionales.

[fr] Le 27 mars 2024, la Commission a annoncé le dernier développement de l'Espace Européen de l'Éducation : le Diplôme Européen. L'objectif est de créer un nouveau type de diplôme émis conjointement par des autorités régionales, nationales ou institutionnelles et reconnu automatiquement partout dans l'Union Européenne. Ce projet répond à plusieurs tendances observables actuellement à l'UE. Par exemple, la consolidation de l'économie de la connaissance ; le besoin d'atteindre l'autonomie stratégique ; et l'urgence de lutter contre les inégalités sociales, qui mènent à des sociétés fortement polarisées. L'analyse du Diplôme Européen sous une perspective sociologique révèle sa nature paradoxale. Le diplôme vise à être inclusif et à favoriser l'identité européenne, mais tel qu'il est conçu, il est intrinsèquement exclusif. Cela est dû à deux exigences du programme : le multilinguisme et la mobilité internationale. L'objectif de cet article sera de montrer comment, bien que ces éléments puissent bénéficier aux étudiants, ils peuvent également reproduire des dynamiques de discrimination. Une attention particulière sera accordée à la compréhension de la manière dont l'origine sociale affecte l'apprentissage des langues et la possibilité d'effectuer des mobilités internationales, non seulement au niveau économique, mais aussi d'un point de vue social. Ainsi, l'utilisation de dispositifs de soutien qui atténuent ces mécanismes et minimisent la sélection sociale sera défendue.
[es] Como ya señaló Jaume Vicens Vives, Cataluña es "fruto de varias levaduras y, por tanto, una buena "rebanada" del país pertenece a una biología y a una cultura de mestizaje". Además, la mezcla o mixticidad en nuestro país, producto de las uniones entre nativos e inmigrantes (franceses, murcianos, andaluces, etc.), ha ido siempre de la mano de la integración, también para los otros catalanes o charnegos de Francesc Candel, que se han convertido ya en catalanes de pleno derecho. Todavía se sabe muy poco, sin embargo, sobre el alcance y significado social de la mezcla entre la población nativa y los inmigrantes extranjeros más recientes, llegados durante el boom migratorio internacional de la última década. En este capítulo, primero mostraremos la incidencia y características sociodemográficas de este fenómeno en diferentes momentos del pasado y del presente. Segundo, estudiaremos las actitudes sociales hacia la mixticidad actual, presentando información de primera mano que alerta sobre tendencias de discriminación social en las que el criterio fenotípico podría condicionar el sentimiento de pertenencia y los processos de socialización y de integración social de "los nuevos otros catalanes"

[fr] Comme Jaume Vicens Vives avait remarqué, la Catalogne est " fruit de différentes levures et donc, une bonne " tranche " du pays appartient à une biologie et à une culture du métissage ". En outre, le mélange ou mixité dans notre pays, le produit d'unions entre les autochtones et les immigrants (les français, les andalouses, etc.) est toujours allé de pair avec l'intégration, y compris celle des " autres catalans " ou " charnegos " de Francesc Candel, arrivés en la Catalogne dans les années soixante et qui sont déjà devenus des catalans à part entière. Cependant, on ne sait pas encore grande chose à propos du le sens et de l'importance sociale de la mixité entre la population autochtone et les immigrés étrangers récents, arrivés en période du boom international de la migration pendant la dernière décennie. Ce chapitre montre, d'abord, les caractéristiques sociodémographiques et l'incidence de ce phénomène à différents moments du passé et au présent. Deuxièmement, nous essayons de décrire les attitudes sociales vers la mixité actuelle, et nous présentons information de première main qui avertit de l'existence de tendances de discrimination sociale où les critères phénotypiques pourraient conditionner le sentiment d'appartenance et les processus de socialisation et d'intégration sociale " de nouveaux autres catalans.
[es] Este artículo surge de mi proyecto en curso, 'La infancia como espectáculo', y de mi preocupación constante por la reproducción social en el análisis marxista y en otros análisis político-económicos críticos. Después de más de 30 años de intervenciones marxistasfeministas en relación a estos problemas, los silencios sintomáticos sobre la reproducción social siguen siendo muy comunes en los análisis del capitalismo. Trabajando en estas cuestiones y su oclusión, ofrezco lo que espero que sea un marco teórico útil y dinámico para el examen de las geografías de los niños, los jóvenes y las familias. La construcción de este marco pone en juego tres aspectos que se superponen, el capitalismo neoliberal en crisis y la noción de David Harvey de la acumulación por desposesión, mis ideas sobre la infancia como espectáculo, como una formación cultural asociada con la crisis política y económica contemporánea y la figuración del niño como residuo, y como esta figuración se puede invertir para buscar en y desde el tiempo del juego de los niños un potencial liberador. Palabras clave: infancia; juego; riesgo; crisis; capitalismo.

[fr] Cet article provient de 'L'enfance en tant que spectacle', mon projet en cours, et mon souci constant à propos de la reproduction sociale dans l'analyse marxiste et d'autres analyses politico-économiques critiques. Après plus de 30 ans d'interventions marxistes-féministes par rapport à ces questions, les silences symptomatiques sur la reproduction sociale sont encore très courantes dans l'analyse du capitalisme. A partir mon travail sur ces questions et leur occlusion, je vous offre ce que, j'espère, sera un cadre utile et dynamique pour l'examen des géographies des enfants, des jeunes et des familles. La construction de ce cadre met en jeu trois domaines qui se chevauchent, le capitalisme néolibéral en crise et la notion David Harvey de l'accumulation par dépossession, mes idées sur l'enfance en tant que spectacle, comme une formation culturelle associée à la crise politique et économique contemporaine et la figuration de l'enfant en tant que déchet, et comment cette figuration peut être inversée pour regarder dans le temps de jeu des enfants du potentiel de libération.
[es] El dia 17 d'abril de 1993 se hizo la primera presentación del Plan Territorial General de Cataluña, herramienta básica para la planificación y ordenacion del terriotorio. En esta jornada, los redactores del Plan presentaron las principales carcterísticas de éste, y una serie de personalidades, asi como algunas personas del público asistente, opinaron y reflexionaron sobre el Plan.

[fr] Le 17 avril 1993 a eu lieu a première présentation publique du Plan Territorial de Catalogne, un instrument primordial pour l'aménagement du territoire. Les auteurs du Plan ont présenté au nombreux public assistant ses carctéristiques principales et plusieurs personnalités et une partie de l'auditoire ont émis des opinions et des réflexions critiques à propos de celui-là.
[es] Durante el mes de septiembre de 1994 se celebrará en El Cairo la Conferencia Internacional de Población y Desarrollo, donde gobiernos e instituciones se reuniran a considerar diversos temas relacionados con la evolución creciente del volumen de la población mundial, su distribución espacial y las implicaciones que las tendencias demográficas actuales tienen para el desarrollo social y económico. En esta nota se pone énfasis en el hecho de que los informes preparatorios de la Conferencia subrayan la importancia de la posición de la mujer para la consecución de un proceso de desarrollo sostenido, destacando la necesidad de reconocimiento social de la actividad económica y familiar de las mujeres.

[fr] La mois de septembre prochain se célèbrera au Caire la Conférence Internationale sur la Population et le Développement, oh gouvernements et institutions se réuniront pour débatre différents thêmes relatifs à l'augmentation croissante de la population mondiale, à sa distribution dans l'espace et aux implications que les tendences démographiques actuelles présentent pour le développement social et économique. Dans cette note, on insiste sur le fait que les rapports préparatoires à la Conférence soulignent l'importance de la position de la femme pour avancer vers un processus de développement soutenable, et remarquent la nécessité de reconnaitre socialement l'activité économique et familiale des femmes.
[es] Esta noticia recoge los contenidos generales de dos conferencia internacionales que tuvieron lugar en La Havana entre los dias 31 de julio y 5 de agosto de 1995, bajo el título "América Latina en el mundo: medio ambiente, sociedad y desarrollo". Estuvieron organizadas por la Unión Geográfica Internacional (UGI) y los Geógrafos de América Latina.

[fr] Cette article fait le compte rendu des deux conferences internationales qu'on eu lieu à 1'Havane entre le 31 juillet et le 5 août, 1995, sous le titre "L'Amérique Latine dans le monde: environnement, société et développement". Ces deux conferences ont été organisées par 1'Union Géographique Internationale (UGI) et les Géographes d'Amérique Latine.
[es] El objeto de este articulo es elaborar una propuesta de bloque de contenido y de una unidad didactica para trabajar con los alumnos de la etapa secundaria post-obligatoria sobre la actividad y los espacios industriales, que incorpore la variable género en su análisis. Partiendo de una perspectiva espacial mundial, de una consideración del tiempo actual, del recurso a la interdisciplinariedad y a la actitud globalizadora, y de la opción epistemológica del paradigma radical, se ha elaborado un guión temático que intenta relacionar las caracteristicas de la actividad industrial y la distribución de los espacios de producción a escala mundial, poniendo de manifiesto la variable género en todos los apartados necesarios, en particular en aquellos que se refieren al mercado de trabajo y a la intemacionalización de la producción. Asimismo, siempre desde la vertiente epistemológica del curriculo, se sugieren algunos conceptos para trabajar con los alumnos dentro de una propuesta de unidad didactica referente a la actividad femenina en la industria.

[fr] Le but de cet article est de proposer un bloc de contenus et une unité didactique pour les éleves de l'etape secondaire postobligatoire sur l'activité et l'espace industriel et qui tienne compte de la variable genre. En partant de la considération d'une perspective mondiale actuelle et d'une approche interdisciplinaire et globale proche du paradigme radical, on a construit un schéma thématique qui essaie de rattacher les caractéristiques de l'activité industrielle a la distribution des espaces de production i échelle mondiale et qui mette en relief la variable genre dans tous les aspects ou elle est primordiale, notamment ceux qui concernent directement le marché de travail et l'internationalisation de la production. On a, en meme temps et compte tenu de l'aspect épisthémologique du curriculum, proposé des concepts fondamentaux pour travailler avec les éleves dans le cadre d'une unité didactique sur l'activité féminine dans l'industrie.
[es] El autor de este artículo parte, como premisa previa, de la práctica ausencia de estudios previos sobre la relación musical entre los dos países. Plantea luego el marco general, partiendo, en primer lugar, de la potencialidad militar en relación con el conflicto de ambas naciones por el dominio de Flandes e Italia, que termina en 1659 con la Paz de los Pirineos y el nacimiento de un nuevo equilibrio europeo. En segundo lugar, examina la índole de las políticas matrimoniales, a través de las cuales se observa un mutuo intercambio cultural; y termina con el acercamiento a la afición filarmónica de los monarcas de ambas naciones. Desciende luego a la comparacion entre los géneros (música vocal, música instrumental, teatral y litúrgica), los instrumentos, la estilística, los lenguajes (monodia, polifonia, policoralidad expresiva) y los recursos retóricos, añadiendo una interesante hipótesis final sobre el mutuo acercamiento real y asimétrico de ambos países, entre los parámetros musicales propios.

[fr] L'auteur de cet article part de la prémisse de la presque absence d'études précédentes sur la relation entre les deux pays dans le domaine de la musique. Il présente ensuite le cadre général, en premier lieu à partir de la potentialité militaire en relation avec le conflit des deux nations pour la domination des Flandres et de l'Italie, s'achevant en 1659 par la Paix des Pyrénées et la naissance d'un nouvel équilibre européen. En second lieu, il examine la nature des politiques matrimoniales à travers lesquelles s'observe un échange culturel mutuel; finalement, il fait un rapprochement entre le goût pour la philharmonie des monarques des deux nations. Il entreprend ensuite une comparaison entre les genres (musique vocale, musique instrumentale, théâtrale et liturgique), les instruments, la stylistique, los langages (monodie, polyphonie, polychoralité expressive) et les ressources rhétoriques, en ajoutant une intéressante hypothèse finale sur le rapprochement mutuel et asymétrique des deux pays, entre leurs propres paramètres musicaux.
[es] El artículo aborda la cuestión del desarrollo local y aplica el modelo de sistemas territoriales locales al área urbana de Manresa (Barcelona). Se discute, en primer lugar, el concepto de desarrollo local así como los cambios de posición en la red producidos por procesos de extensión metropolitana. El caso de Manresa se presenta, a través del análisis del papel de los agentes sociales y de las políticas de desarrollo, como ejemplo de la importancia de la posición en la red y, sobre todo, de la capacidad de los actores locales para poner en valor los recursos de su milieu.

[fr] La question du développement local est abordée dans l'article, en appliquant le modèle des systèmes territoriaux locaux à l'aire urbaine de Manresa (Barcelone). On discute d'abord le concept de développement local et les conséquences des processus d'expansion métropolitaine sur la position des lieux dans le réseau. Le cas de Manresa (Barcelone) est présenté, en exposant le rôle des agents sociaux et les politiques de développement, comme exemple de l'importance de la position dans le réseau et, notamment, de la capacité des acteurs locaux pour mettre en valeur les ressources du milieu.
[es] Esta monografía recopila artículos en lo tocante a las ideologías lingüísticas y cómo se observa que éstas impactan la enseñanza del lenguaje. En el contexto del creciente nacionalismo y debates polarizados en inmigración, este volumen explora cómo las ideologías presentes en la planificación, políticas e implementación de la enseñanza del lenguaje influyen en el diseño curricular, las prácticas en la sala de clases, y la percepción de la identidad. Clave en todos los artículos es el predominio del inglés, un idioma empapado con nociones de prestigio, y aparentemente, promovido como una moneda lingüística globalizada, esencial para acceder a oportunidades futuras. Nuestra autora invitada para este volumen es la investigadora Andrea Young, quien estudia las ideologías lingüísticas que se presentan en la enseñanza del francés en un contexto educacional. En la entrevista, John O'Regan le habla a Alexantra Georgiou acerca de las ideologías lingüísticas y el predominio global del inglés.

[fr] Cette monographie rassemble des articles sur le thème de l'idéologie linguistique et sur son impact perçu sur l'enseignement des langues. Dans le contexte actuel de nationalisme croissant et de débats polarisants sur la migration, ce volume explore comment de telles idéologies, qui sous-tendent la planification linguistique, la politique et la mise en œuvre, influencent la conception de programmes d'études, la pratique en classe et la perception de l'identité. La clé de tous les articles est la domination de l'anglais, une langue imprégnée de notions de prestige, et apparemment promue comme une monnaie linguistique globalisée, indispensable pour accéder aux possibilités futures.Notre auteur invité pour cet ouvrage est l'académicienne Andrea Young, qui examine les idéologies linguistiques qui sous-tendent l'enseignement dans un contexte éducatif français. En l'entretien, John O'Regan parle à Alexantra Georgiou de l'idéologie linguistique et de la domination mondiale de l'anglais.