BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A supercritical water oxidation (SCWO) process with oxidant multi-injection was studied in a continuousflow system in which the same amount of oxidant feed is split between two points – a first injection atthe reactor inlet and a second injection at one of the three different positions along the reactor. Under thesame operating conditions, this multi-injection configuration showed advantages over the system with asingle oxidant entry. Moreover, oxidant dosage in a SCWO reactor is a key aspect in energy management.In this work, experiments were performed to find the best oxidant dosage to obtain the maximum organic conversion. Experiments were carried out using N,N-dimethylformamide (DMF) as a model com-pound for nitrogen-containing hydrocarbons in wastewaters. All experiments were carried out at 250 barwith an oxygen coefficient n = 1 and a temperature of 400◦C. Each experiment was carried out at five dif-ferent residence times (2, 4, 6, 8 and 10 s). Once the best configuration had been determined, the effectof temperature (400–550◦C), initial organic concentration (5–30 mM), oxygen coefficient (0.5–3) andresidence time (2–10 s) was investigated in the SCWO process of DMF.

[es] Se estudió un proceso de oxidación en agua supercrítica (GASC) con multiinyección de oxidante en un sistema de flujo continuo en el que la misma cantidad de alimentación de oxidante se divide en dos puntos: una primera inyección en la entrada del reactor y una segunda inyección en una de las tres posiciones diferentes a lo largo del reactor. En las mismas condiciones de operación, esta configuración multiinyección mostró ventajas sobre el sistema con una sola entrada de oxidante. Además, la dosificación de oxidante en un reactor GASC es un aspecto clave en la gestión energética. En este trabajo se realizaron experimentos para encontrar la mejor dosificación de oxidante para obtener la máxima conversión orgánica. Se llevaron a cabo experimentos utilizando N,N-dimetilformamida (DMF) como compuesto modelo para hidrocarburos que contienen nitrógeno en aguas residuales. Todos los experimentos se llevaron a cabo a 250 bar con un coeficiente de oxígeno n = 1 y una temperatura de 400◦C. Cada experimento se llevó a cabo en cinco tiempos de residencia diferentes (2, 4, 6, 8 y 10 s). Una vez determinada la mejor configuración, se investigó el efecto de la temperatura (400–550 ◦C), la concentración orgánica inicial (5–30 mM), el coeficiente de oxígeno (0,5–3) y el tiempo de residencia (2–10 s) en el proceso GASC de DMF.
[en] Ever since Gregorio Mayans y Siscar gathered letters written by renowned epistolographers in his five-volume Cartas morales, militares, civiles y literarias (1733), letter exchanges with educated people and with people who hold powerful positions in society increased dramatically in the eighteenth century. The act of compiling such epistolary works indicates a formal cohesion in design and an awareness of the critical legacy of the literary letters that stand in contrast with their fragmentation and brevity. Writers show a growing preference to express opinions through brief letter forms by detaching themselves from erudite forms of writing and suggesting that their letters do not need to be part of collections such as Mayans's and to stuff private libraries in order to have full meaning. The literary letters discussed in this essay avoid erudite verbiage and negotiate a new status for themselves through modern forms of critique that appeal to a different type of reader. In opposition to Costantini's concept of "vain erudition", literary letters aim to develop a capacity for critical reading among its readership. This essay explores select collections of literary letters designed to sharpen the critical skills of their readers while tackling the disproportionate taste of collectors and focusing on an individual's right to an opinion. This renovation in literary taste could not have been fully implemented without the important role of letters in an emerging, modern form of literary criticism.

[es] Desde que Gregorio Mayans y Siscar reunió en cinco tomos cartas de notables epistológrafos bajo el título Cartas morales, militares, civiles y literarias (1733), las correspondencias con hombres de muchas letras y personas de autoridad experimentan un alza que se mantendrá a lo largo del siglo xviii. La agrupación de estas obras epistolares revela un diseño de cohesión formal y una conciencia del legado crítico de la carta literaria que contrastan con su fragmentación y brevedad. De modo preferente, los escritores aprovechan la brevedad de la carta literaria para la exposición de opiniones, alejándose con ello de las modalidades de escritura erudita vigentes y sugiriendo que no precisan insertarse en colecciones como las de Mayans y atiborrar las librerías de los particulares para adquirir sentido pleno. Las cartas literarias aquí reseñadas huyen de la verborrea erudita y dirigen su andadura hacia una crítica moderna en sintonía con un lector distinto. Frente al concepto de Costantini de la "vana erudición", la carta literaria opta por desarrollar una lectura crítica en el público lector. Este ensayo explora algunas colecciones de cartas literarias que pretenden afilar la facultad crítica del lector atajando o encauzando la afición desmesurada a las letras para hacer hincapié en la formación de la opinión propia. Esta renovación en el gusto no podría haber ocurrido plenamente sin el importante papel que tuvieron las cartas en la gestación de una crítica literaria moderna.
[en] This paper develops a reflection, both sociological and aesthetic, about the experience of "Tasting with art". First of all, this experience is understood in the context of a social history of the tasting. Secondly, it is intended to capture in what sense this new style of tasting, enter a "symbolic revolution" in his field. Finally, we discuss the mechanisms of creation of ideas and pollution of knowledge involved in this experience.

[es] En este artículo se desarrolla una reflexión, a la vez sociológica y estética sobre la experiencia de "Catas con arte". En primer lugar, se trata de comprender esta experiencia en el contexto de una historia social de la cata. En segundo lugar, se pretende captar en qué sentido este nuevo estilo de cata, introduce en su campo una "revolución simbólica". Para ello se analizan los mecanismos de creación de ideas y de contaminación de saberes que intervienen en esta experiencia.
[en] The secularization of thought includes the purpose of educating for coexistence in a political framework different from the feudal regime. Moral theology is replaced by a civil morality. In Spain this change in orientation can be detected thanks to the influence of the radical Enlightenment that develops in France in the second half of the 18th Century.

[es] La secularización del pensamiento incluye el objetivo de educar para la convivencia en un marco político distinto al régimen feudal. La teología moral es sustituida por una moral civil. En España se puede detectar este cambio de orientación gracias a la influencia de la Ilustración radical que se desarrolla en Francia en la segunda mitad del Siglo de Luces.
[en] didactic potential but it is necessary that visits are integrated into classroom programming to optimize that learning. In this work we have tried to design and build bridges between school needs and what the museum offers, to ensure that future teachers acquire teaching skills that allow them to prepare a visit focused on learning. To that end we made a "proposal for initial teacher training" consisting of designing and implementing a teaching sequence (TS) centered on a visit to the science center. The study done on that TS provides evidence that there has been an improvement in the pedagogic knowledge of students regarding school visits to museums, but there are still areas for improvement.

[es] Las visitas escolares a museos y centros de ciencia están consideradas como un potente recurso para el aprendizaje dado su carácter lúdico y didáctico, pero es necesario que esas visitas estén integradas en la programación del aula para optimizar dicho aprendizaje. En este trabajo hemos pretendido crear puentes entre las necesidades de la educación formal y la oferta del museo de ciencias, para conseguir que el futuro profesorado adquiera los conocimientos didácticos que le permitirán realizar una visita escolar centrada en el aprendizaje. Con ese objetivo realizamos una "propuesta de formación inicial" consistente en diseñar e implementar una unidad didáctica que tenía como núcleo central una visita al museo. El estudio realizado en torno a dicha UD consistió en valorar la evolución de las concepciones del alumnado respecto al tema, y los resultados aportan evidencias de que ha habido una mejora en el conocimiento didáctico de los estudiantes en relación a las visitas escolares a museos, si bien se han identificado algunos aspectos a mejorar.
[en] The discursive marker pues, one of the markers with the highest frequency of use in both written and oral communication, it proves to be poorly defined and treated, just as its acquisition for learners of Spanish as a foreign language represents a big obstacle (Uribe Mallarino, 2006: 9). This paper deals with respective combinations in the vast field of Hispanic Pragmalingusitics, as well as with the translational equivalents in the Croatian language within the field of contrastive linguistics, and from the point of view of the acquisition of Spanish as foreign language, in order to offer a considerable number of Croatian correspondences based on a research within cor-pus linguistics.

[es] El marcador discursivo pues, uno de los marcado-res con alta frecuencia de uso tanto en la comunicación escrita como oral, resulta ser poco definido, insuficientemente tratado y de difícil adquisición para los aprendices de español como lengua extranjera (Uribe Mallarino, 2006: 9). El presente trabajo versa sobre su combinatoria en el vasto ámbito de pragmalingüística hispánica y los equivalentes traductológicos respectivos en la lengua croata, tanto desde el punto de vista de la lingüística contrastiva, como desde la perspectiva de la adquisición del español como lengua extranjera, con el fin de ofrecer un número considerable de correspondencias croatas partiendo de una investigación basada en los corpus lingüísticos.
[en] The Castilian Admiralship is one of the most troublesome institutions in Peninsular soil, owing to the great disputes around the application and implementation of its jurisdiction. During the 15th century, this institutional weakness was exposed as result of Andalucía Occidental becoming a tangle of different lordships, fruit of a lording process; this affected the Admiralship greatly, considering the said región was the core of its interests. Examining the Bay of Cádiz as a particular case we can, thus, observe the reality of the management of an assortment of rights that, not minding the interest of the admiral and his representatives, were frequently usurped or alienated

[es] El almirantazgo castellano es una de las instituciones más problemáticas en suelo peninsular debido a las grandes disputas por la aplicación de su jurisdicción. Durante el siglo XV, esta debilidad institucional se hace manifiesta con la consolidación del proceso de señorialización de Andalucía Occidental, epicentro de los intereses del almirantazgo. Examinando la casuística de la bahía de Cádiz puede observarse la realidad de la gestión de toda una serie de derechos que, pese al interés del almirante o sus representantes, eran frecuentemente usurpados o estorbados
[en] Prompted by the development of technologies and transport, changes take place one after the other at such a rate that there is a constant flow of people and communication everywhere. Often it is so unrelenting that we cling onto certainty to escape vertigo and fear and we are taken back to the past and the old unchanging reality, as if there was the answer. Sometimes we are tied to this resistance. But in these very circumstances the whirling reality and force of young people, because it is precisely a force of transformation, come into action.

[es] La velocidad con la que se suceden los cambios, impulsados por el desarrollo de las tecnologías y el transporte permite que circulen flujos y discursos en todos los sentidos y direcciones. Una realidad a menudo tan incesante que nos aferramos a las certezas para evitar el vértigo y el miedo y, todo ello, nos lleva al pasado y a la antigua realidad de lo inmutable como si allí estuvieran las respuestas. Son las experiencias de resistencia que en ocasiones nos amarran. Pero, frente a ellas, hay siempre un verdadero torbellino de realidad y fuerza que viene con sangre joven, porque se trata precisamente de una fuerza de transformación.
[en] Article based on the analysis of a newspaper corpus belonging to the late Eighteenth and early Nineteenth Century. Clavijo y Fajardo, Romea y Tapia, Rubín de Celis, Larra, Mesonero Romanos, Antonio Flores, Fermín Caballero, among others, analyzed the figure of the maid from various perspectives; so the multiplicity of views and evolution of behavoir in the society in which she lived. Study also includes mainly the analysis of the main in the collection Los españoles pintados por sí mismos (1843-1844).

[es] Artículo fundamentado en el análisis de un corpus periodístico perteneciente a finales del siglo xviii y primera mitad del xix. Clavijo y Fajardo, Romea y Tapia, Rubín de Celis, Larra, Mesonero Romanos, Antonio Flores, Fermín Caballero, entre otros, analizaron la figura de la criada desde diversas ópticas, de ahí la multiplicidad de visiones y evolución del comportamiento de la criada en su engarce con la sociedad que le correspondió vivir. Estudio que también recoge, fundamentalmente, el análisis de la criada en la colección Los españoles pintados por sí mismos (1843-1844).
[en] The article deals with the relationship between anarchism and education in Spain. It addresses both the propensity of anarchism towards educational duties as a social and revolutionary tool as the treatment of anarchism is made in the current Spanish educational system. For the first topic a brief historiographical approach on the issue is drawn. For the latter, meanly, Secondary Education and High school textbooks had to be consulted for further analysis.

[es] El artículo trata sobre la relación entre anarquismo y educación en España. Aborda tanto la propensión del anarquismo hacia la tarea educativa como herramienta social y revolucionaria como el tratamiento que del anarquismo se hace en el sistema educativo español actual. Para el primer tema se traza un breve acercamiento historiográfico sobre el tema. Para el segundo, principalmente, se ha acudido al análisis de libros de texto de Secundaria y Bachillerato.
[en] Optimization problems arising in multiple fields of study demand efficient algorithms that can exploit modern parallel computing platforms. The remarkable development of machine learning offers an opportunity to incorporate learning into optimization algorithms to efficiently solve large and complex problems. This thesis explores Virtual Savant, a paradigm that combines machine learning and parallel computing to solve optimization problems. Virtual Savant is inspired in the Savant Syndrome, a mental condition where patients excel at a specific ability far above the average. In analogy to the Savant Syndrome, Virtual Savant extracts patterns from previously-solved instances to learn how to solve a given optimization problem in a massively-parallel fashion. In this thesis, Virtual Savant is applied to three optimization problems related to software engineering, task scheduling, and public transportation. The efficacy of Virtual Savant is evaluated in different computing platforms and the experimental results are compared against exact and approximate solutions for both synthetic and realistic instances of the studied problems. Results show that Virtual Savant can find accurate solutions, effectively scale in the problem dimension, and take advantage of the availability of multiple computing resources.

[es] Los problemas de optimización que surgen en múltiples campos de estudio demandan algoritmos eficientes que puedan explotar las plataformas modernas de computación paralela. El notable desarrollo del aprendizaje automático ofrece la oportunidad de incorporar el aprendizaje en algoritmos de optimización para resolver problemas complejos y de grandes dimensiones de manera eficiente. Esta tesis explora Savant Virtual, un paradigma que combina aprendizaje automático y computación paralela para resolver problemas de optimización. Savant Virtual está inspirado en el Sı́ndrome de Savant, una condición mental en la que los pacientes se destacan en una habilidad especı́fica muy por encima del promedio. En analogı́a con el sı́ndrome de Savant, Savant Virtual extrae patrones de instancias previamente resueltas para aprender a resolver un determinado problema de optimización de forma masivamente paralela. En esta tesis, Savant Virtual se aplica a tres problemas de optimización relacionados con la ingenierı́a de software, la planificación de tareas y el transporte público. La eficacia de Savant Virtual se evalúa en diferentes plataformas informáticas y los resultados se comparan con soluciones exactas y aproximadas para instancias tanto sintéticas como realistas de los problemas estudiados. Los resultados muestran que Savant Virtual puede encontrar soluciones precisas, escalar eficazmente en la dimensión del problema y aprovechar la disponibilidad de múltiples recursos de cómputo.
[en] The application of Communication for Development (C4D) in conflict prevention, conflict reduction and post-conflict reconstruction interventions is a relatively new field. International organisations that have begun to adopt new communication & media designs in their peace work are progressively offering a credible baseline to engage in the assessment of this practice. In this paper, I offer a short compendium of the evaluation frameworks I have developed through my empirical research on the impact of Communication for Development in Peacebuilding; this is presented alongside a number of reflections and followed by concluding considerations on the state of the field.

[es] La aplicación de la Comunicación para el Desarrollo (C4D) en la prevención y reducción de conflictos, así como en la intervención para la reconstrucción cuando estos no pueden ser evitados, es un campo relativamente nuevo. Las organizaciones internacionales que han rediseñado su comunicación y medios en su trabajo para la consecución de la paz nos están ofreciendo de forma progresiva una base de referencia fiable para participar en la evaluación de esta práctica. En este trabajo presento un breve compendio de los marcos de evaluación que he desarrollado a través de mi investigación empírica sobre el impacto de la Comunicación para el Desarrollo en la consolidación de la Paz; un estudio que viene acompañado de una serie de reflexiones y seguido por unas conclusiones finales sobre el estado en el que este campo se encuentra en la actualidad.
[en] This article analyses the field of Science Education, its academic community and its theoretical background in order to draw a picture of this field that is far from the scientific domains. Although the current state of the science education development and the nature of its own contents prevent the use of knowledge validation procedures, convergence and consensus, just as is done in the field of science, it is still possible to apply convergence strategies to some of their contents. After proposing four of these strategies, their chances to be applied in Sciences Education are discussed.

[es] Tras un análisis del ámbito de la Didáctica de las Ciencias (DC), su comunidad y sus elementos teóricos, se dibuja un panorama que queda lejos de dominios más científicos. Aunque el estado actual de la DC y la naturaleza de sus propios contenidos, dificultan el uso de procedimientos de validación, convergencia y consenso, de igual modo que se hace en el ámbito de ciencias, sí que es posible para un buen número de esos contenidos usar estrategias de convergencia. Una vez propuestas cuatro de estas estrategias se evalúan sus posibilidades de ser aplicadas en el ámbito de DC.
[en] The present work analyzes the situation in which the Romanian families of Romanian origin live in the shanty town of El Gallinero, taking into account the mobility of the group in Europe and also as the intervening social agents face the educational practice as a proposal and Inclusive practice to prevent and combat school absenteeism in contexts classified as risk. The analysis of community practices and the actors involved has allowed us to identify those that are positive for the promotion of coexistence through social participation.

[es] El trabajo que nos ocupa analiza la situación en la que viven las familias gitanas y de procedencia rumana en el asentamiento chabolista de El Gallinero, teniendo en cuenta la movilidad del colectivo por Europa y además como los agentes sociales intervinientes afrontan la práctica educativa como propuesta y práctica inclusiva para prevenir y combatir el absentismo escolar en contextos catalogados como de riesgo. El análisis de las prácticas comunitarias y los actores que intervienen nos ha permitido identificar aquellas que son positivas para el fomento de la convivencia por medio de la participación social.
[en] The enlightened governments were concerned with ensuring a system of regular mail within and outside their borders, although various obstacles, especially post-Revolutionary wars, forced to change routes and provisions. José Nicolás de Azara, representative of Spain in Rome and in Paris in 1784-1803, kept an extensive correspondence—consisting of official and confidential letters addressed to the Secretary of State or other diplomats and private letters—, which reveals the importance of the information sent by couriers for diplomatic and political action. Rapidity and security in its reception and transmission —which were not always possible—and its intelligent management were essential.

[es] Los gobiernos ilustrados se preocuparon por garantizar un sistema regular de envío de correos dentro y fuera de sus fronteras, aunque distintos obstáculos, en especial las guerras posrevolucionarias, obligaron a cambios de rutas y disposiciones. La abundante correspondencia que mantuvo José Nicolás de Azara, representante de España en Roma y en París en 1784-1803 —oficios y cartas confidenciales con el secretario de Estado de turno u otros diplomáticos y cartas particulares—, revela la importancia de la información remitida por los correos para la acción diplomática y política. La rapidez y la seguridad en su recepción y transmisión, no siempre posibles, así como la inteligencia en su manejo resultaban esenciales.