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[en] Culture is the overlooked dimension of inequality. Cultural rights do not have a significant place in strategies for addressing growing urban inequalities. Nor equity is the main concern in cultural policies agenda. Even if research is also underdeveloped, we know inequalities in cultural participation, creation and production exist (and persist), at least in the field of cultural policies. We know these inequalities matter. Thus, this paper develops two main ideas regarding inequalities in cultural rights. First, these inequalities are multidimensional and multifactorial. They depend on several factors summarized in three concepts: difference, resources and connection. Second, responses to inequalities on cultural rights need to be integral: public (not just institutional) and based on diversity. The public sphere amounts to something more than just administrative/institutional matters. And addressing inequalities does not entail homogenization.

[es] La cultura es la dimensión relegada de la desigualdad. Ni los derechos culturales tienen un papel significativo en las estrategias para abordar la creciente desigualdad en las ciudades ni la equidad es la prioridad en la agenda de las políticas culturales. Aunque también es limitada la investigación que se desarrolla sobre estos temas, sabemos que existen (y persisten) desigualdades en la participación, la creación o la producción cultural, al menos en el ámbito en que intervienen las políticas culturales. Y que estas desigualdades importan. Este artículo desarrolla dos ideas sobre las desigualdades en el ámbito de los derechos culturales. La primera es que estas desigualdades son multidimensionales y multifactoriales. Se explican por múltiples factores resumidos en tres conceptos: la diferencia, los recursos y la conexión. La segunda idea es que las respuestas a las desigualdades en los derechos culturales necesitan ser integrales: públicas (pero no sólo institucionales) y desde la diversidad. Ni lo público se reduce a lo administrativo institucional, ni hacer frente a las desigualdades significa homogeneizar.
[en] This text corresponds to the syllabus prepared to the course on "Statistics Data Analysis" taught in the Master of Applied Social Research Techniques (TISA). As complement material includes a database in SPSS, two programs that allow user to play all analyzes presented and an Excel file for easy playback of calculations in Table 10.

[es] Este texto corresponde al material docente elaborado para el curso "Análisis estadísticos de datos" impartido en el Master de Técnicas de Investigación Social Aplicada (TISA). Como material de acompañamiento incluye una base de datos en SPSS, dos programas de instrucciones que permiten reproducir todos los análisis presentados y un archivo Excel para facilitar la reproducción de los cálculos de la tabla 10.
[en] Beyond the history and image commonly known by the writer Antonio Machado, in this article lighthouse emphasis on their participation at the II Congress of the Alliance of Intellectual antifascists at a time of maturity before the inevitability of his death exile.

[es] Dada la trayectoria e imagen que habitualmente se conoce del escritor Antonio Machado, en este artículo se hará inciso en su participación en el II Congreso de la Alianza de Intelectuales Antifascistas en un momento de madurez antes de la fatalidad del exilio y muerte del poeta.
[en] With the aim of defining the best way to become proficient in a foreign language, we must understand first how the internal mechanisms that allow us to acquire and use the language work, and how can we stimulate them. It is also a must to establish a proper didactic syllabus if we consider formal language teaching as a positive way of enhancing fluency. For that task, knowing the students' needs based on the difficulties and/or the advantages they find can be a fitting source. And if we add to the concept of mother language being a linguistic interference in the acquisition process, we may also take that in count when formulating a new teaching syllabus. Based on this, if we focus on Japanese adults and analyze their needs from the comparison between Japanese language characteristics and Spanish language characteristics, the most frequent language mistakes they make and the learning context in which they learn Spanish, we can get some clues of how to start developing a suitable teaching model for this group.

[es] Con el fin de encontrar la forma más eficaz de llegar a dominar una lengua se debe comprender primero cómo funciona el proceso que permite al ser humano adquirir y utilizar el lenguaje y de qué manera se puede estimular el mismo. Considerando la enseñanza formal de lenguas como una opción beneficiosa, es necesario además establecer las pautas didácticas adecuadas. Para ello es importante conocer las necesidades de los alumnos en función de sus dificultades y/o ventajas; y si tenemos presente el papel de la lengua materna como fuente de interferencia en el proceso, esta también puede ser considerada a la hora de formular un modelo de enseñanza. En base a esto, si nos centramos en japoneses adultos y analizamos sus necesidades a partir de la comparación de las características del japonés con las del castellano, los errores que más frecuentemente cometen y el contexto general en el que aprenden castellano, esto nos puede proporcionar las pistas necesarias para empezar a diseñar un modelo afín al grupo.
[en] Despite the ideological prejudices that for many years have accompanied the analysis of the work of Marcelino Menéndez Pelayo, this doctoral thesis at the Department of Philosophy of the UAB shows how Menéndez Pelayo's contributions to Spanish philosophy, perhaps because of his stay in Barcelona and the influence of Catalan scholars, must be regarded as far from the extreme tendencies of the time. Thus, Menéndez Pelayo's philosophical work is a notable contribution to the history of Spanish philosophical thought.

[es] pesar de los prejuicios ideológicos que han acompañado durante muchos años el análisis de la obra histórica de Marcelino Menéndez Pelayo, esta tesis doctoral realizada en el Departamento de Filosofía de la UAB ha mostrado como las aportaciones de Menéndez Pelayo a la filosofía española, quizás debido en la su paso por Barcelona y por la influencia de estudiosos catalanes, deben ser consideradas como alejadas de las tendencias extremas del momento. Así pues, el trabajo filosófico de Menéndez Pelayo supone una aportación notable a la historia del pensamiento filosófico español.
[en] This project has focused on the environment PROSES, where airports and planes of the airspace are transport mules on a DTN network. The main goal is to study and to simulate two specific scenarios: sending news from control towers to planes, and sending route changes of flight from the planes to a concrete airport. The behavior of two routing protocols has been simulated on the scenarios created. The simulator The ONE has been used to carry out the tests, a new routing protocol has been implemented, a Generator of Maps and Routes has been created and successfully simulations have been carried out.

[es] En este proyecto se ha trabajado en el entorno PROSES, donde aeropuertos y aviones del espacio aéreo son mulas de transporte sobre una red DTN. El objetivo principal es estudiar y simular dos escenarios concretos: el envío de noticias desde las torres de control a los aviones, y el envío de cambios de rutas de vuelo de los aviones a un aeropuerto en cuestión. Se ha simulado el comportamiento de dos protocolos de encaminamiento diferentes sobre los escenarios creados. Para realizar las pruebas se ha utilizado el simulador The ONE, se ha implementado un nuevo protocolo de enrutamiento, se ha creado un Generador de Mapas y Rutas y se han realizado con éxito las simulaciones.
[en] The aim of this article is to analyse the way in which the present process of change is perceived within the Spanish rural society. To do this we shall take as our starting point the thesis that the perception of change is not homogeneous, but is differentiated according to the different groups that comprise rural society. Some, including most farmers and agricultural workers, see it as a traumatic crisis, the end of an era and the loss of their rights, while others, those not involved in agriculture and more forward looking farmers, see it as an opportunity to exploit endogenous resources in different ways, and as the beginning of a new era, in which the countryside can be managed in harmony with the plurality of interests coexisting within it. To begin with, we shall analyse the present process of change, paying particular attention to those factors (economic, social, political and cultural) that affect agriculture and rural society most directly, and which explain the new expectations and the emergence of a new opportunity structure. In the second section we shall look at how this opportunity structure is perceived by those concerned, both farmers and non farmers, and analyse their responses to the problems they face.

[es] El objetivo de este artículo es analizar cómo se percibe el actual contexto de cambios en la sociedad rural española y cómo responden al mismo los distintos grupos sociales. Para ello, partimos de una tesis inicial según la cual el actual proceso de cambio no es percibido de forma homogénea, sino diferenciada por los grupos que componen la sociedad rural. Así, mientras que unos grupos -la mayor parte de los agricultores y asalariados agrícolas- lo perciben en términos de crisis, de final de una época, de pérdida de derechos adquiridos, otros -sobre todo, grupos de intereses no agrarios, pero también grupos innovadores de agricultores- lo perciben como una oportunidad para aprovechar de modo diferente los recursos endógenos, es decir, como el comienzo de una etapa nueva en la que el espacio rural comience a ser gestionado en consonancia con la pluralidad de intereses que en él confluyen. De acuerdo con esta tesis de partida, se analizará, en primer lugar, el actual proceso de cambio, prestando atención a aquellos elementos (económicos, sociales, culturales y políticos) que afectan más directamente al estatus de la agricultura y el mundo rural y que explican las nuevas demandas de la sociedad y la emergencia de una nueva estructura de oportunidades. En segundo lugar, se analiza cómo es percibida dicha estructura de oportunidades por tales actores (agricultores y no agricultores) y cuál es su capacidad de acceso a los recursos disponibles, analizándose finalmente las respuestas que dan a los problemas que les afectan.
[en] In the first part of the project we can find the exhaustive research about Podemos through the documentation in the media. An informative, instructive story is built about what is Podemos, how it has developed from its origination until the european election of May 25yh, 2014. In here we find as well an investigation about the 15M Movement and its influence on Podemos, plus an investigation about the social movement and the efects that it had on the public opinion and in politics. With all the information collected and the data compiled in the first part the interpretative essay is elaborated, complemented with the points of views of different people involved from different ways with Podemos, obtained from interviews. The essay outlines the key points to understant the way that Podemos is leading towards a political change in Spain.

[es] En la primera parte del trabajo se lleva a cabo una búsqueda exhaustiva sobre Podemos mediante la documentación en medios de comunicación. Se construye un relato informativo sobre que es Podemos, como se ha desarrollado desde su creación hasta las elecciones europeas del 25 de mayo de 2014. Se investiga sobre el Movimiento 15M y su influencia en Podemos, así como sobre el movimiento social y los efectos que tuvo en la opinión pública y en la política. Con toda la información recogida y todos los datos reunidos en la primera parte se elabora el ensayo interpretativo, complementado con los puntos de vista de personas implicas de distinta manera con Podemos, obtenidos de entrevistas. El ensayo traza los puntos claves para entender el camino que lidera Podemos hacia un cambio político en España.
[en] The Spanish State , within the last years, has been taking authoritarian guidelines, fostering an increasingly repressive legislation, limiting the access to basic public services and corrupting their internal structures. Do we want to live in this kind of society? If the answer is no, what can we do about it ? The documentary goes along the political , social and cultural context of Spain and culminates reaching response to the question.

[es] El Estado Español, en los últimos años, ha estado tomando directrices de índole autoritarias, fomentando una legislación cada vez más represiva, limitando el acceso a los servicios públicos básicos y corrompiendo sus estructuras internas. ¿Queremos vivir en una sociedad así? Si la respuesta es no, ¿Qué podemos hacer para cambiarlo? El documental recorre el contexto político, social y cultural de España y culmina alcanzando respuesta a la pregunta.
[en] This paper presents an approach to the study of lexical aspect in the second stage of Secondary School Studies as a tool to facilitate the enrichment of vocabulary and the dynamicity of learners' written descriptions. The focus of the proposed sequence is the command of perception and consumption verbs as well as their aspectual properties, and thus the theoretical notions underlying the proposal are presented first. Then, the teaching sequence is introduced, following the four-stage CAPA model by Tedick and Lyster (2020). During the first stage, students become familiar with perception and consumption verbs in a meaningful context. The following stage focuses on the lexical-semantic properties that characterise the different predicates, to allow students to understand and distinguish the properties of apparently similar verbs as well as to discover new predicates understanding both their meaning and their grammar. The third stage seeks to provide opportunities for the practice of the acquired vocabulary in controlled contexts. Learners' creativity is also enhanced by experimenting with a combination of different arguments and verbal modifiers that are sensitive to lexical-aspectual properties. The last part of the sequence consists of a final written task in which students put their acquired knowledge into practice by writing a story about the experience of enjoying a tasting menu.

[es] Este artículo plantea una aproximación al estudio del aspecto léxico en el segundo ciclo de la ESO como herramienta para facilitar la ampliación del repertorio léxico y la mejora de la dinamicidad de los textos descriptivos de los aprendices. Tomando como elemento de trabajo el descubrimiento y la mejora del dominio de los verbos de percepción y consumo, en primer lugar, se presenta el utillaje teórico subyacente a la propuesta práctica de aula que se plantea. Seguidamente, se presenta una secuencia de cuatro fases, siguiendo el modelo CAPA de Tedick y Lister (2020). La primera consiste en que los alumnos se familiaricen con los verbos de percepción y de consumo a partir de un contexto significativo. En la segunda se trabajan las propiedades léxico-semánticas que caracterizan a los diferentes predicados, para poder distinguir verbos que parecen equivalentes pero que, desde el punto de vista del aspecto léxico, tienen un rendimiento diferente, y para descubrir nuevos predicados y entender tanto el significado como el funcionamiento gramatical. La tercera fase se centra en la práctica en contextos controlados y potencia la creatividad a partir de la experimentación con combinatorias de argumentos y modificadores sensibles a las propiedades léxico-aspectuales. Por último, la cuarta etapa consiste en una tarea final en la que se ponen en práctica los conocimientos adquiridos, a través del relato de la experiencia sensorial de disfrutar de un menú degustación.
[en] Training programs for employment are a re-source to the groups who have some difficulties to access to the labor market, a way of social participation. This paper works about the role of the training on the labour inclusion of youths with borderline intellectual disabled. The theme is considered in the context of the job training programmes where these youths are participating. First, this paper presents a theoretical review. Second, this paper presents the real context of the training programmes for employment, based on the comments of professionals. Training of social and personal competences is considered, on the one hand, as a key support for the inclusion and, on the second hand, as a way to improvement the subjects' participa-tion at the educative, social and labor contexts.

[es] Los programas de formación para el trabajo se presentan como un recurso para determinados colectivos que tienen dificultades de acceso al mercado laboral, una vía de participación e inclusión social. El presente trabajo reflexiona sobre el papel que la formación tiene en el proceso de inclusión laboral del colectivo de jóvenes con funcionamiento intelectual límite, abordando el tema desde la realidad de los programas de formación para el trabajo en los que participan estos jóvenes. La reflexión parte de una revisión teórica, para continuar con una aproximación a la realidad de estos programas, desde la óptica de los profesionales, señalando la formación por competencias socio-personales como el recurso, el soporte clave para la inclusión y la mejora del funcionamiento de la persona en los contextos educativos, laborales y sociales.
[en] This article it's about the machismo in chess and the discrimination that suffer women who play this sport. To achieve this, the project is based on the life of three women's chess players from different generations. Through them and their experiences as players, I capture the situations of discrimination that they suffer in this sport. With this report I also explain to the reader who is not familiar with this sport the complexity and magic behind chess.

[es] Este trabajo trata sobre el machismo en el ajedrez y la discriminación que sufren las mujeres que participan en este deporte. Para conseguir plasmarlo, el reportaje se basa en la vida de tres mujeres ajedrecistas de diferentes generaciones. A través de ellas, y de sus experiencias vitales y como jugadoras, plasmo las situaciones de discriminación que sufren en este deporte. Con este reportaje también transmito al lector que no está familiarizado con este deporte la complejidad y la magia que se esconden detrás del ajedrez.
[en] This thesis aims to investigate the interrelationship of physical activity in early adolescence with body dissatisfaction, screen-time and weight status in a sample of Spanish adolescents. In order to do this, two studies were conducted. They showed that physical activity prevalence in a sample of Spanish adolescents is low and that body dissatisfaction can work as a barrier to participate in physical activity and not as a motivator. The general conclusion has been that interventions to increase participation targeting specific intensities of physical activity for different groups based on their gender and weight status may be beneficial.

[es] En esta tesis se tiene como objetivo investigar la interrelación de la actividad física con la insatisfacción corporal, el tiempo de pantalla y el estado de peso en una muestra de adolescentes españoles. Para ello, se hicieron dos estudios donde se demostró que la prevalencia de actividad física es baja y que la insatisfacción corporal puede actuar como una barrera para participar en la actividad física y no como un motivador. La conclusión de la tesis ha sido que el desarrollo de programas de intervención para aumentar la participación de los adolescentes en diferentes intensidades de actividad física según su género y peso podría ser beneficioso.
[en] In this study with 746 basketball players (Mage = 14.63, SD = 1.4), we examined the relationship between the personal values that guide their lives and their moral attitudes when they play basketball, and we explored how this relationship is mediated by both personal values towards sports practice and goal orientations. In addition, we analyzed the modulating role of perceived competence in the relationship between goal orientations and the moral attitudes of participants. The results confirm the relevance of personal values in the sport domain, and they point to the importance of instilling human values of self-transcendence (transcending the self in favor of the group), transmitting competence and moral values, and promoting task orientation in the athlete, in order to foster prosocial attitudes and diminish unsportsmanlike attitudes during the practice of basketball.

[es] En este estudio se examinó en 746 jugadores de baloncesto (Medad = 14.63, DT = 1.4), la relación entre los valores personales que guían su vida y sus actitudes morales cuando practican baloncesto, explorando cómo media en dicha relación los valores personales hacia la práctica deportiva y las orientaciones de meta. Asimismo, se analiza el papel modulador que tiene la competencia percibida en la relación entre las orientaciones de meta y las actitudes morales de los participantes. Los resultados confirman la relevancia de los valores personales en el ámbito del deporte y apuntan hacia la importancia de inculcar valores humanos de auto-trascendencia (transcender lo personal a favor del colectivo), transmitir valores de competencia y morales, y promover una orientación hacia la tarea en el deportista, si queremos fomentar las actitudes prosociales y disminuir las actitudes antisociales durante la práctica del baloncesto.
[en] The annotated sentence it's about a disciplinary dismissal case in which the company understood that the worker, in a situation of temporary disability, developed a job that constitutes "transgression of the contractual good faith". The judicial qualification it's that of unfair dismissal, because it's estimated that there was no such "work", but merely punctual collaboration with the family business, not involving any fraud.

[es] La sentencia comentada aborda un caso de despido disciplinario en el que la empresa entendió que el trabajador, en situación de incapacidad temporal, desarrolló un trabajo que constituye "transgresión de la buena fe contractual". La calificación judicial es la de improcedencia porque se estima que no existió tal "trabajo", sino mera colaboración puntual con el negocio familiar, no concurriendo fraude alguno.
[en] This article deals with the question of indirect translation of contemporary Chinese fiction into Spanish, which has been so rarely analysed in translation studies. Lack of research and existence of hidden indirect translations prove the current vision of disease of indirect translation. Translation of contemporary Chinese narrative (1980-2007) into Spanish offers an ideal context for the analysis of this phenomenon, since more than half of the translations have been done from English or French. The article argues that the syndromic perspective, unlike that of disease, offers interesting tools for analysis, as indirect translation can shed light on the relationships between literary systems.

[es] El presente artículo aborda la cuestión de la traducción indirecta de la narrativa china contemporánea al castellano, un tema muy poco analizado en el ámbito de los estudios de traducción. La falta de investigaciones y la existencia de traducciones indirectas camufladas demuestran la visión de enfermedad que se tiene hoy de la traducción indirecta. La traducción de la narrativa china contemporánea (1980-2007) al castellano nos ofrece un ámbito ideal para examinar el fenómeno, ya que más de la mitad de las traducciones han sido realizadas a partir del inglés o el francés. El artículo defiende que la perspectiva sindrómica, a diferencia de la que percibe el fenómeno como enfermedad, nos ofrece herramientas de análisis interesantes, pues la traducción indirecta permite elucidar las relaciones entre sistemas literarios.