BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Locmarinquer (56) is situated on the south east end of a peninsu1e which closes westward the only access possible by the sea to the bay of Morbihan. Near Vannes (Darioretum) this commune belongs to the "Cité des Vénètes". It spreads from the river of Auray eastward to the bay of Quiberon westward and southward. Owing to this remarkable geographic situation, it plays an important part all along the atlantic littoral. This region was deeply altered due to climatic variations with multiple effects. Because of the ebb and flow, the coastline has considerably fluctuated. It strongly influenced the settling of the first populations in this part of brittany.

[fr] Locmarinquer (56) se situe à l'extrémité sud-est d'une péninsule qui ferme à l'ouest le seul accès possible par la mer du golfe du Morbihan. Cette commune qui est située à peu de distance de Vannes (Darioritum) au seuil du golfe du Morbihan, fait partie intégrante de la Cité des Vénètes. Elle s'étend de la rivière d'Auray à l'est, à la baie de Quiberon à l'ouest et au sud. Cette situation géographique remarquable lui confère nécessairement un rôle important le long du littoral atlantique. Cette région a subi de profondes modifications résultant des variations climatiques aux conséquences multiples. Lors des transgressions et régressions marines, les lignes de rivage ont connu des fluctuations importantes qui ont fortement influencé l'implantation des premières populations de cette partie de la Bretagne.
[en] The war lost against Peru in 1941 is fundamental to the definition of Ecuadorian identity. However, the interpretation of this event was not immediately consensual. Even if the Ecuadorian protagonists agree in the belief that the defeat is the result of structural difficulties as much as circumstances, the identification of these weaknesses depends first of all on political and social options. In the midst of World War II, mutual accusations resonate in the agitated public life of the Republic, experiencing several possibilities for crisis recovery, in the political, military and even cultural fields, by legal means or uprising. Meanwhile, the people and territories wounded in battle are slowly rebuilding themselves between stigma and heroisation. The fall of the regime in 1947 closed this period of intense debate by imposing a shared reading of the defeat centered on external factors to the nation.

[fr] La guerre perdue contre le Pérou en 1941 est fondamentale dans la définition de l'identité équatorienne. L'interprétation de cet événement n'a pourtant pas été immédiatement consensuelle. Si les protagonistes équatoriens coïncident dans la croyance que la défaite est le résultat de difficultés structurelles autant que des circonstances, l'identification de ces faiblesses dépend d'abord de positionnements politiques et sociaux. Les accusations mutuelles résonnent alors dans la vie publique agitée de la République en pleine Guerre mondiale, qui expérimente différentes possibilités de sortie de crise, dans les domaines politique, militaire, voire culturel, par la voie légale ou le soulèvement. Dans le même temps, les personnes et territoires blessés par les combats se reconstruisent lentement entre stigmate et héroïsation. La chute du régime en 1947 clôt cette période d'intense débat en imposant une lecture partagée de la défaite centrée sur des facteurs externes à la nation.
[en] This article claims that the behavioural turn in Law and Economics vindicates the approach of the pre-turn New Haven School. Available accounts of the turn offer useful methodological insights but are unconvincing, because they tend to oversimplify the literature. Building on these insights, the pre- and post-turn literature are reviewed. In so doing, three levels of analysis—normative, descriptive, and prescriptive—are distinguished. Comparing the two strands of literature shows that some pre-turn positions are more in accord with the post-turn literature than others. Importantly, the approach of the Chicago School—mainstream in the pre-turn literature—has been deeply influenced by the turn, whereas the one of the New Haven School—then subjacent—is substantially compatible with the post-turn mainstream positions. It follows, then, that the turn vindicates, at least theoretically, the approach of the New Haven School.

[fr] Cet article affirme que le tournant comportemental en économie du droit confirme l'approche antérieure de l'école de New Haven. Jusqu'à présent, les analyses du tournant comportemental ont mis au jour des aspects méthodologiques intéressants, mais peu convaincants, notamment parce qu'ils ont tendance à simplifier la littérature. S'appuyant sur ces analyses, l'article passe en revue la littérature précédant le tournant et celle le suivant. Ce faisant, on distingue trois niveaux d'analyse: normatif, descriptif et prescriptif. On montre que certaines positions précédant le tournant s'accordent davantage avec la littérature qui suit le tournant. En particulier, l'école de Chicago — qui était dominante avant le tournant — a été plus fortement influencée par celui-ci que l'école de New Haven, qui, elle, se retrouve dans une position davantage compatible avec la littérature qui suivit. Il s'en suit que le tournant comportemental confirme, à tout le moins théoriquement, l'approche de l'école de New Haven.
[en] This article questions the media genre and artistic format of otome games, video games based on love stories and aimed at female audiences. A research-creation project rooted in the economic working of cultural industries has shown that these standardized video games paradoxically allow players to experiment with their identity and allow variations around the central concept of female desire.

[fr] Cet article interroge le genre médiatique et le format artistique des otome games, jeux vidéo qui racontent des histoires d'amour destinées à un public féminin. Un projet de recherche-création ancré dans le fonctionnement économique des industries culturelles permet de montrer que ces productions vidéoludiques standardisées permettent paradoxalement aux joueuses d'expérimenter leur identité et autorisent les variations en partant de l'idée centrale du désir féminin.
[en] The aim of the workshop is to gather experts coming from philosophy, physics, and mathematics to discuss the notions of identity, individuality and indistinguishability from philosophical, historical, and scientific standpoints. In particular, the workshop is intended to provide an update with respect to the state of the art of the corresponding debates, and to prospectively explore different avenues of research.

[fr] L'objectif du workshop est de rassembler des experts issus de la philosophie, de la physique et des mathématiques pour discuter des notions d'identité, d'individualité et d'indiscernabilité d'un point de vue philosophique, historique et scientifique. En particulier, le workshop vise à faire le point sur l'état de l'art des débats sur ces questions, et à explorer prospectivement différentes pistes de recherche.
[en] The aim of this article is to highlight certain aspects of the relationships involved in the politics-administration dichotomy, which relate to the foundations of administrative law directly or indirectly. Viewed from the wider perspective of the rule of law, administrative law not only contains rules that are likely to affect the margin of manoeuver of state authorities, but it also expresses real interpretative constraints, which actors of the politics-administration dichotomy cannot ignore. These constraints reaffirm that political projects cannot be realized at the expense of democratic principles and constitutionalism, which form the basis of both the creation and maintenance of a rule-of-law state. The text also briefly presents certain movements for the transformation of state governance and makes a few observations about the impact that these movements are likely to have on the foundations of administrative law and on the principle of the rule of law.

[fr] Le présent article vise à mettre en lumière certains aspects des rapports d'interface politico-administrative qui, directement ou indirectement, mobilisent les fondements du droit administratif. Envisagé dans la perspective plus large du principe de la primauté du droit, le droit administratif comporte non seulement des règles susceptibles d'influer sur la marge de manœuvre des autorités étatiques, mais il exprime aussi des contraintes interprétatives réelles, dont les acteurs de l'interface politico-administrative ne peuvent faire l'économie. Ces contraintes visent à réaffirmer que les projets politiques ne doivent pas se réaliser au prix des principes démocratiques et du constitutionnalisme, qui sous-tendent la création et le maintien d'un État de droit. Le texte présente ensuite brièvement certains mouvements de transformations de la gouvernance étatique et formule quelques observations sur l'impact qu'ils sont susceptibles de produire sur les fondements du droit administratif et sur le principe de la primauté du droit.
[en] In our professional practice as landscape architects, we produce images. and seek inspiration before starting projects. As the botanist collects the herbs and plants he finds, we collect the landscapes we have visited, travelled through and studied. These collections which combine materials taken directly from the field (photos, sketches, leaves) and recomposed images constitute as many "landscape herbaria". In this article we comment on this work we carry out on the raw and transformed data which gives form to our creative input in landscape projects. The proliferation of images, the availability of new computer tools, and the ease with which it is possible to edit images and produce photomontages results in a blurring of ideas. Before embarking on projects, we need to conduct patient research to find new inspiration and fresh insights. This work on images enables us to perceive and represent elements which are invisible and motivates us to go back into the field. It is also this work on the blurred nature of fabricated images that fuels the debate in the shared production of our landscape projects.

[fr] Dans le cadre de notre pratique professionnelle de paysagistes, nous sommes amenés à produire des images. Nous cherchons l'inspiration en amont des projets. Comme le botaniste collectionne les herbes et les plantes qu'il trouve, nous collectionnons les paysages parcourus, traversés ou analysés.Cette collecte donne lieu a des " herbiers de paysage " mêlant données prises sur le vif (photos, croquis, feuilles) et images recomposées. C'est ce travail sur les données brutes et données transformées structurant notre part d'invention dans le projet que nous souhaitons commenter ici.Entre la prolifération des images, les nouveaux outils de l'informatique, la facilité des montages et photomontages, le brouillage des idées est là tout autour de nous. Nous avons besoin de cette recherche patiente en amont des projets pour renouveler notre inspiration et alimenter nos points de vue. C'est ce travail des images qui donne à voir et révèle les invisibles. C'est ce travail d'images qui incite à revenir sur le terrain. C'est également ce travail sur le flou des images fabriquées qui alimente le débat dans la fabrique partagée de nos projets de paysage.
[en] The introduction of philosophy from a very early age, for the most part, goes beyond the need to democratise access to this academic discipline and therefore questions of didactics. The practice questions the very meaning of passing on knowledge and the fundamental definition of the purpose of schooling. We therefore make the hypothesis that, in our interdisciplinary experiments, a philosophical approach to knowledge may give more meaning to academic activities. Therefore, your strong hypothesis is that a philosophical approach would lead to a rediscovery of the "saveurs" of knowledge, to take up J-P. Astolfi's expression (2008). By questioning the meaning and epistemological status of knowledge students can bring forth once more the concerns and questions that gave rise to human knowledge. They can, perhaps, better understand the epistemological challenges of taught knowledge and, in some cases, change their relationship with knowledge for the better.

[fr] Le travail de recherche présenté dans cet article met à l'épreuve l'hypothèse que l'introduction de la philosophie dès le plus jeune âge dépasse largement la seule nécessité de démocratiser l'accès à cette discipline scolaire - et donc les questions de didactique. Ces pratiques expérimentales interrogent le sens même de la transmission des savoirs et la définition des missions de l'école. Une approche philosophique des savoirs permettrait de retrouver leurs " saveurs ", pour reprendre l'expression de J-P. Astolfi (2008). Ainsi, plus que de simples moments de philosophie déconnectés des autres apprentissages (1 heure " d'atelier philo " par semaine), il s'agit plutôt de penser comment la philosophie peut insuffler du sens à ce que les élèves doivent apprendre au quotidien et dans toutes les disciplines. Ce qui nous amène à penser aux conditions de possibilité de ce que nous appellerons une " école philosophique ", c'est-à-dire d'une école où les élèves seraient appelés à s'interroger au quotidien sur les fondements épistémologiques des savoirs enseignés, où ils seront invités à retrouver l'étonnement originel à la source des connaissances.
[en] As early as the 1920s, the German "Young Conservatives" like Moeller van den Bruck (1876-1925) or Edgar Julius Jung (1894-1934) set up a "fundamental opposition" to the young republic established after the defeat of the Wilhelmine Reich. Hostile to all types of party, organized like clubs, their major support came from the business world and former elites. Their press and manifestoes gave voice to an ideology marked by three major aspects: the staunch refusal of liberalism and any form of democratic State, the struggle for the creation of an authoritative State and the choice of a self-directed corporate economy controlled by a strategist State. Like all the other right-wing movements that had hoped to ally with Hitler, after 1934 the "Young Conservatives" had to face a simple alternative: join the new Reich or remain silent.

[fr] Les " jeunes conservateurs " allemands tels Moeller van den Bruck (1876-1925) ou Edgar Julius Jung (1894-1934) formèrent dès le début des années 1920 une " opposition fondamentale " à la jeune république née après la défaite du Reich wilhelmien. Hostiles à toutes formes de partis, organisés souvent en " clubs ", soutenus par les milieux d'affaires et les anciennes élites, ils déployèrent à travers leur presse et leurs manifestes une idéologie qu'on peut résumer à trois aspects principaux : leur refus radical du libéralisme et de tout État démocratique, leur combat pour instaurer un État autoritaire et leur option pour une économie corporatiste, autogérée et dont un État stratège exercerait la tutelle. Comme toutes les forces de droite qui avaient espéré s'allier à Hitler, à partir de 1934, les " jeunes conservateurs " furent placés devant une alternative très simple : s'intégrer au nouveau Reich ou se taire.
[en] Two recently identified faïence " eye idols " from Susa give opportunity to write again about the interpretation of these artefacts, typical of the end of the IVth millennium, some of which are to be understood as textile instruments. Their function and usage do not give the clue to their ultimate symbolic significance.

[fr] La redécouverte de deux " idoles aux yeux " en faïence à Suse donne l'occasion de revenir à sur ces objets caractéristiques de la fin du IVe millénaire, dont certains ont pu être des instruments destinés au travail textile ; il convient de distinguer leur utilisation de leur signification symbolique, probablement multiple.
[en] At first glance, reciprocal teaching and reciprocal tutoring look rather similar and somewhat paradoxical, hence the need to look closely at the people who were their instigators. This approach—however essential it may be—needs to be completed by studies on the use, interests, contributions or limits of those two teaching methods at school. Comparative analyses also need to be done in order to identify their distinctive aspects and possible common points. There, some elements appear to be essential like for instance when one method gets work partners to appropriate texts, the other helps them discover activities. There are advantages and drawbacks in both methods but, more thoroughly, they both are based on scientific foundations that can be found in the psychology works of Piaget and Vygotsky, hence perhaps the difficulties met when trying to bring them closer together.

[fr] Au premier abord, l'enseignement réciproque et le tutorat réciproque se présentent comme des méthodes plutôt proches et quelque peu paradoxales, d'où l'intérêt de les examiner dans la mouvance de ceux qui en ont été les promoteurs. Une démarche qui, pour indispensable qu'elle soit, mérite d'être complétée par des études relatives à l'usage, l'intérêt, les apports ou les limites de ces deux méthodes pédagogiques dans le domaine scolaire. Des analyses comparatives s'imposent également pour identifier leurs aspects distinctifs et leurs éventuels points communs. C'est là qu'apparaissent des éléments essentiels comme, par exemple, quand l'un amène un partenaire de travail à s'approprier un texte, l'autre l'aide dans la découverte d'une activité. Il y a bien des avantages et des inconvénients dans chacune d'elles mais, plus profondément, elles reposent sur des bases scientifiques repérées dans les psychologies piagétienne et vygotskienne d'où, certainement, quelques difficultés pour essayer de les rapprocher.
[en] Studying the history of military intelligence in French Equatorial Africa during the decade that saw the independence of African states reveals the difficulty, for the Second Bureau of the army, of succeeding in changing itself in the face of the arrival of the Service for External Documentation and Counter Espionage. The latter, legitimized by independence, sees a strong intelligence service strengthened by a multi-decade of experience endure, having attained expertise beyond its strictly military scope. Moreover, this colonial experience allows it to adapt with varying success according to specific situations in each regime and/or nation.

[fr] Étudier l'histoire du renseignement militaire en Afrique équatoriale française au cours de la décennie qui a vu l'indépendance des États africains révèle toute la difficulté, pour le deuxième bureau de l'armée, à réussir sa mutation face à l'arrivée du Service de documentation extérieure et de contre-espionnage. Ce dernier, légitimé par les indépendances, voit persister un service de renseignement fort d'une expérience multi décennale, ayant atteint un savoir-faire dépassant son champ d'application strictement militaire. Cette expérience coloniale lui permet d'ailleurs d'accomplir une mutation avec une réussite fluctuante en fonction des situations spécifique à chaque régime et/ou nation.
[en] Today, business associations, clusters and local authorities are taking initiatives in the area of circular economy and, in particular, industrial and territorial ecology (EIT). These steps strengthen the local economy and the establishment of short circuits. Indeed, it appears that geographical proximity is most often necessary for the transfer of flows (energy, water, waste…). After recalling the definition of the main concepts, we analyze seven experiments in France. In particular, we note that these experiences are generally characterized by relatively weak financial and human resources, but that they require animation by a third-party actor.

[fr] Aujourd'hui, des associations d'entrepreneurs, des clusters et des collectivités territoriales prennent des initiatives en matière d'économie circulaire et, en particulier, d'écologie industrielle et territoriale (EIT). Ces démarches renforcent l'économie de proximité et la mise en place de circuits courts. En effet, il apparaît que la proximité géographique est le plus souvent nécessaire au transfert de flux (énergie, eau, déchets…). Après avoir rappelé la définition des principaux concepts, nous analysons sept expériences en France. Nous constatons en particulier que ces expériences se caractérisent en général par des moyens financiers et humains assez faibles, mais qu'elles nécessitent une animation par un acteur tiers.
[en] In Cameroonian substantive law, a matter relating to the actions of a municipal authority can be referred to an administrative judge by submitting not only a request for reconsideration but also, in particular, a supervisory petition. Despite this requirement, uncertainties remain about the account that should be taken of the latter. Two decisions by the Chambre administrative de la Cour suprême (Administrative Chamber of the Supreme Court), in which two requests were ruled inadmissible due to a lack of supervisory petition, have fuelled this uncertainty. This is because these judgements did not mark a return to normality, or even stability, as the Chambre administrative reversed its position several years later. The question remains, then, whether supervisory petitions are a necessary condition for a matter to be admissible before an administrative judge. The absence of jurisprudential consistency in this matter makes it impossible to arrive at a definitive answer.

[fr] La saisine du juge administratif, en droit positif camerounais, lorsqu'elle concerne les actes des autorités municipales est conditionnée par l'introduction préalable, non seulement, d'un recours gracieux, mais aussi et surtout d'un recours de tutelle. En dépit de cette prescription, des incertitudes demeurent quant à la prise en compte de la seconde exigence. Deux décisions, rendues par la Chambre administrative de la Cour suprême et à l'occasion desquelles celle-ci va déclarer irrecevables des requêtes en se fondant sur l'absence d'un recours de tutelle, alimentent ces incertitudes. Il en est ainsi parce que ces jugements ne semblent pas avoir marqué un retour à la normalité, encore moins une certaine stabilité car, quelques années plus tard, ladite Chambre va revenir sur sa position. La question demeure donc celle de savoir si le recours de tutelle serait une condition impérative quant à la recevabilité des actions devant le juge administratif. L'absence de pérennité de la jurisprudence, en la matière, ne permet pas d'y apporter une réponse tranchée.
[en] On the basis of a corpus consisting of three Franco-Belgian economic and financial graphic novels, published in the 1990s and 2000s (Dantès, IR$ and Largo Winch), we study the linguistic expressions, used either in everyday and specialized language, both in relation to the practices and transgressions of finance specialists. This analysis seeks to define the level of knowledge required by the reader and the linguistic acceptability threshold imposed on him in the specialized language and discourse, code switching or the language of classical social transgressions (addiction to drugs, alcohol or deviant sexual practices).

[fr] À partir d'un corpus composé de trois séries de bande dessinée économico-financière franco-belge publiées dans les années 1990 et 2000 (Dantès, IR$ et Largo Winch) seront étudiées les expressions linguistiques des pratiques et transgressions professionnelles et sociales des spécialistes de la finance, expressions relevant de la langue usuelle ou de la langue de spécialité. Cette analyse vise à déterminer le niveau de connaissance et le seuil d'acceptabilité langagière imposé au lecteur tant en ce qui concerne la langue de spécialité et le discours spécialisé que les alternances codiques ou l'expression par le discours des transgressions sociales classiques (addiction à la drogue, à l'alcool et aux pratiques sexuelles transgressives).