[en] Introduction: The literature defines emotional regulation (er) as a process through which people modify their emotions and behaviors in order to adapt to the context or to promote individual and collective well-being. Objective: The aim of this study is to measure er strategies in populations of different age range, sex/gender and context of residence (urban or rural). Methodology: A descriptive design was used. The two most used er strategies (cognitive reappraisal and expressive suppression) were measured using the Emotional Regulation Questionnaire. A total of 302 people (68.87% women) aged between 18 and 90 years (X– = 33.15; 𝜎 = 16.65) participated. Data collection was done both face-to-face and online in both contexts. We hypothesize that there are significant differences between er strategies in relation to context and sex/gender; and that there are significant relationships between age range and er strategies. Results: The results suggest some significant differences in the use of er strategies by context, sex/gender and age group. Regarding the relationships between age range and er strategies, some positive and significant relationships are identified. Conclusions: The results provide some guidance on the effect of the variables assessed on the use of er strategies, and partially support the hypotheses. Future research is suggested to study in a controlled manner the effect of the studied variables on er, adopting an inclusive and integrative perspective, considering the context of residence, sex/gender diversity and age.

[es] Introducción: La literatura define a la regulación emocional (RE) como un proceso a través del cual las personas modificamos nuestras emociones y comportamientos con el propósito de adaptarnos al contexto o promover el bienestar individual y colectivo. Objetivo: El objetivo de este estudio es medir las estrategias de RE en población de diferente rango de edad, sexo/género y contexto de residencia (urbano o rural). Metodología: Se utilizó un diseño descriptivo. Se midieron las dos estrategias de re más utilizadas (reevaluación cognitiva y supresión expresiva) mediante el Cuestionario de Regulación Emocional. Participaron 302 personas (68,87% mujeres), de entre 18 y 90 años (X– = 33,15;𝜎 = 16,65). La recogida de datos se hizo tanto presencial como online en ambos contextos. Hipotetizamos que existen diferencias significativas entre las estrategias de re en relación con el contexto y sexo/género; y que hay relaciones significativas entre el rango de edad y las estrategias de re. Resultados: Los resultados sugieren algunas diferencias significativas en el uso de las estrategias de RE por contexto, sexo/género y grupo de edad. En cuanto a las relaciones entre el rango de edad y las estrategias de RE, se identifican algunas relaciones positivas y significativas. Conclusión: Los resultados aportan algunas orientaciones sobre el efecto de las variables evaluadas sobre el uso de estrategias de RE, y apoyan parcialmente las hipótesis. Se sugieren investigaciones futuras que estudien de manera controlada el efecto de las variables estudiadas sobre la RE, y que adopten una perspectiva inclusiva e integradora, y tengan en cuenta el contexto de residencia, la diversidad de sexo/género y la edad.