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[en] While hemophilia was considered a disease that disturbed only the royal families of Europe, it currently affects one in 5.000 and one in 30.000 live newborn males for both Type A and B, respectively. Hemophilia is a blood clotting disorder that mainly affects men due to its character of recessive inheritance linked to X, its main manifestation hemorrhaging that can become fatal if they are not treated correctly. Bombardier Blood (2020) by Patrick James Lynch is a documentary focused on the journey of Chris Bombardier, a hemophilic person whose dream is to climb the seven highest summits in the world, including Mount Everest in the Himalayas. The documentary, in addition to highlighting the medical aspects of this disease, shows the different lifestyles according to their location, the regulations and health systems that govern them, and how these affect diagnosis, monitoring, and treatment.

[es] Si bien la hemofilia era conocida como una enfermedad que perturbaba solo a las familias reales de Europa, actualmente afecta a uno de cada 5.000 y a uno de cada 30.000 varones reci?n nacidos vivos tanto para la de Tipo A como B, respectivamente. La hemofilia es un trastorno de la coagulaci?n sangu?nea que afecta principalmente a varones por su car?cter de herencia recesiva ligada al X, siendo su manifestaci?n principal las hemorragias que pueden llegar a ser mortales si no son tratadas correctamente. En Bombardier Blood (2020) de Patrick James Lynch, un documental enfocado al recorrido de Chris Bombardier, una persona hemof?lica cuyo sue?o es escalar las siete cumbres m?s altas del mundo, incluyendo en su paso el monte Everest en el Himalaya. El documental adem?s de destacar los aspectos m?dicos sobre esta enfermedad hace ver los diferentes estilos de vida de acuerdo a su localizaci?n, las normativas y sistemas de salud que los rige y como esto incide en el diagn?stico, seguimiento y tratamiento.
[en] The School of Education of the Pontifical Catholic University of Chile was founded in 1942 and, throughout its history, it has had 4 academic journals; the first under the eaves of the Faculty of Philosophy and Letters which existed until 1950 with only 6 numbers; the other three publications were published as Annals of the Faculty of Philosophy and Sciences of Education, 1st stage (1965-1969); Annals of the School of Education, 2nd stage (1972-1973), and Annals of the Faculty of Education, 3rd stage (1979-1992), with about 5 lustrous of existence. This article discusses the content of this last publication, standing out the emphasis it had on its 14 years of history, specifying the different educational disciplines that were addressed as well as the beginning of the dissemination of nascent research that began to be carried out by academics of the Faculty. The period covered by this magazine is special in the country: military dictatorship and return to democracy in peace.

[es] La Escuela de Educaci?n de la Pontificia Universidad Cat?lica de Chile se fund? en 1942 y, a lo largo de su historia, ha tenido 4 revistas de difusi?n acad?mica; la primera bajo el alero de la Facultad de Filosof?a y Letras, que existi? hasta 1950 con solo 6 n?meros; las otras tres publicaciones se editaron como Anales de la Facultad de Filosof?a y Ciencias de la Educaci?n, 1.? etapa (1965-1969); Anales de la Escuela de Educaci?n, 2.? etapa (1972-1973), y Anales de la Facultad de Educaci?n, 3.? etapa (1979-1992), con cerca de 5 lustros de existencia. En este art?culo se analiza el contenido de esta ?ltima publicaci?n, destacando el ?nfasis que tuvo en sus 14 a?os de historia, precisando las diferentes disciplinas educativas que se abordaron como, asimismo, el inicio de la difusi?n de nacientes investigaciones que se comenzaron a realizar por acad?micos de la Facultad. El per?odo que abarca esta revista es especial en el pa?s: dictadura militar y retorno a la democracia en paz.
[en] The conflicts between the militia and the society, that were entailed by the Cu-Cut crisis in 1905 and provoked the so-called Law of Jurisdiction, were repeated again in 1978 with the military process in which the members of the catalan theatre group Els Joglars were prosecuted and convicted by a military criminal court for various obloquy offenses to the Armies, typified in the Code of Military Justice, and perpetrate during the representation of the play La Torna. In both episodes military courts were used to retaliate for conducts outside the strictly military sphere.However, the role of the constituent bodies of the Military Jurisdiction should be the result of the need to impart justice within the Armed Forces. Consecuently, forcing the application of the Military Criminal Law to civilian personnel, might suppose, as it has happened in those circumstances, a denaturation and oversizing as a polemological factor.

[es] Los conflictos entre la milicia y la sociedad que supusieron la crisis del Cu-Cut en 1905 y que provocaron la promulgaci?n de la llamada Ley de Jurisdicciones al a?o siguiente, se volvieron a repetir en 1978 con el proceso militar en el que se enjuici? y conden? por un tribunal penal militar a los miembros del grupo teatral catal?n Els Joglars por varios delitos de injurias a los Ej?rcitos tipificados en el C?digo de Justicia Militar perpetrados durante la representaci?n de la obra La Torna. En ambos episodios se recurri? a los tribunales militares para represaliar conductas ajenas al ??mbito estrictamente castrense?.Sin embargo, la funci?n de los ?rganos integrantes de la jurisdicci?n militar deber?a ser el resultado de la necesidad de impartir justicia exclusivamente en el seno de las Fuerzas Armadas. En consecuencia, forzar la aplicaci?n del Derecho Penal Militar a personal civil puede suponer, como ha ocurrido en esas circunstancias, una desnaturalizaci?n y sobredimensionamiento como factor polemol?gico.
[en] This article investigates the propaganda that was published in Heraldo de Zamora, a liberal newspaper, from the beginning of the Spanish Civil War to Franco's rise to power. As a result, the article analyses themes and techniques, but also language, initiative and ideology. Finally, it makes a brief study of advertising related to propaganda. The main characteristics of this propaganda are Castilian patriotism, the moderate presence of religious themes and significant attention to the Falangist Party and to workers.

[es] Este art?culo pasa revista a la propaganda que apareci? en Heraldo de Zamora, un diario de tradici?n liberal, entre el comienzo de la Guerra Civil y el ascenso al poder de Franco. Se analizan los temas y las t?cnicas, junto a otros aspectos significativos: el lenguaje, la iniciativa y la ideolog?a. Toca brevemente, por ?ltimo, el tema de la publicidad en relaci?n con la propaganda. Una propaganda que tendr? entre sus rasgos peculiares el castellanismo, la moderada presencia de lo religioso, la receptividad a lo falangista y la importante atenci?n a los obreros como tema y destinatarios.
[en] In the scope of comparative studies, there are plenty of relations between the theatrical work of Federico Garc?a Lorca (1898-1936) and Nelson Rodrigues (1912-1980). This article addresses the theme of marriage, one of the most represented subjects in the homely dramas of both aforementioned playwrights. For that matter, the article approaches the weight given to matrimony and how it concerns the roles played by the protagonists of both Garc?a Lorca and Nelson Rodrigues, especially single women subjected to a limited and repressive social environment. The plays depict the aftermath of extreme actions taken in a genuine race to get married, and the frustrated fate of the characters that do not succeed in this competition. The article focuses on the plays Do?a Rosita, la soltera (1935), La casa de Bernarda Alba (1936), by Garc?a Lorca and Vestido de noiva (1943), ?lbum de fam?lia (1945), by Nelson Rodrigues. In order to understand the tragedy as a genre and the characteristics of the works of Nelson Rodrigues and Garc?a Lorca, some works of Albin Lesky (2015), S?bato Magaldi (2004), Miguel Garc?a-Posada (2010), among others, were used as theoretical background. Thus, the article aims at analyzing the works, especially the representation of the hubris of the characters immersed in the conflict between the restrictions imposed and the desire for transcendence.

[es] En el ?mbito de los estudios comparativos, se han se?alado innumerables relaciones entre las obras teatrales de Federico Garc?a Lorca (1898-1936) y Nelson Rodrigues (1912-1980). Este art?culo contempla el tema del matrimonio, uno de los m?s representados en los dramas familiares de los escritores. Se estudia la importancia atribuida a la uni?n matrimonial y c?mo ?sta incide en los papeles vividos por las protagonistas lorquianas y rodriguianas, especialmente, en las mujeres solteras sometidas a un ambiente social limitado y represor. Las piezas representan las consecuencias de acciones extremas de una verdadera carrera rumbo al altar y el destino frustrado para los personajes que no tienen ?xito en esa lid. El art?culo se centra en las obras Do?a Rosita, la soltera (1935), La casa de Bernarda Alba (1936) de Garc?a Lorca y Vestido de noiva (1943), ?lbum de fam?lia (1945) de Nelson Rodrigues. Para comprender la tragedia como g?nero y las caracter?sticas de las obras rodriguianas y lorquianas, se han utilizado los trabajos de Albin Lesky (2015), S?bato Magaldi (2004), Miguel Garc?a-Posada (2010), entre otros. Se propone, por consiguiente, el an?lisis de las obras aludidas, principalmente, la representaci?n de la h?bris de los personajes inmersos en el conflicto entre las limitaciones impuestas y el deseo de trascendencia.
[en] The study of contemporary book should register it within the Cultural industries, whose conceptual elaboration goes back to the Franckfurt school and culture which is part of the finding of the dual nature calls: a collective heritage of humanity in that knowledge acquired by it and other complex relationship subject to the structure and dynamics of a distinct society

[es] El estudio del libro contempor?neo hay que inscribirlo dentro de las llamadas Industrias Culturales, cuya elaboraci?n conceptual se remonta a la Escuela de Franckfurt, y que parte de la constataci?n de la doble naturaleza que reviste la cultura: por un lado patrimonio colectivo de la humanidad, en cuanto que saberes adquiridos por ?sta, y por otro relaci?n compleja sujeta a la estructura y din?mica de una sociedad diferenciada
[en] In response to the dictatorship of Colonel Luis M. S?nchez Cerro in 1932 the people from Trujillo (located on the northern coast of the country) storm the military barracks of O?Donovan motivating a military repression that ended with the slaughter and imprisonment of most of the insurgents. The drawings recorded by a militant of APRA illustrates the image of the actors and the most significant moments of that historic event.

[es] En respuesta a la dictadura del Coronel Luis M. S?nchez Cerro en 1932 el pueblo de Trujillo (localizado en la costa norte del pa?s) asalt? el cuartel militar de O?Donovan motivando una represi?n violenta que termin? con la masacre y prisi?n de los insurgentes. Iconograf?as traducidas a aquel episodio ilustran la imagen de los actores y los momentos m?s significativos de este hist?rico evento.
[en] It is often assumed that human evolution ended by the time of the Neolithic Revolution, which brought settled agrarian societies. This paper argues that instead the period from 8000 BC to 1800 AD was a period of greatly accelerated human evolution, where we can observe marked changes in some basic human behaviors. Humans ?self domesticated? themselves to the conditions of market economies. They may thus bear the same relationship to their hunter gatherer forbears as the modern dog bears to the wolf. The source of these changes was ?survival of the richest? in the pre-industrial period.

[es] Se suele asumir que la evoluci?n humana termina en el momento en que acontece el Revoluci?n del Neol?tico, es decir, con el asentamiento de las sociedades agrarias. En este art?culo, en cambio, se sostiene que el per?odo comprendido entre el 8000 AC y el 1800 DC se produjo una aceleraci?n en la evoluci?n humana, algo que puede observarse en algunos cambios importantes que han tenido lugar en comportamientos humanos b?sicos. Los seres humanos se han auto-domesticado adecu?ndose a las condiciones de las econom?as de mercado. Pueden compartir la misma relaci?n con sus predecesores cazadores tanto como el perro moderno comparte con el lobo. El motivo que dio lugar a estos cambios fue la ?supervivencia del m?s rico? en el per?odo preindustrial.
[en] A study is presented on the scapulae of bovids recovered in the urban excavations of the city of Val?ncia, with chronologies ranging from the ninth century to the beginning of the thirteenth, all of them with Arabic alphabets incised or chiseled. For the first time they have been studied jointly and three new specimens are unveiled, two from Street Verge de la Miseric?rdia, and one found in the recent excavations of the Islamic wall. To undertake the functional analysis of these bones, it is first to address the examination of the Arabic alphabet and its social uses. From an archaeological and epigraphic point of view, the results are presented and the hypotheses that have been formulated and discussed about the fate of these objects are analyzed: one prophylactic and one educational. It is proposed to add the thesis, according to the characteristics of the Valencian material, of its artisanal character. After highlighting the importance of these pieces as examples of literacy on the part of society and valuing the artisanal work carried out for their elaboration, it is proposed that they are objects used for didactic purposes to promote learning and that they would be used as a sample to copy the letters and practice artisan techniques.

[es] Estudio de las esc?pulas de b?vidos recuperadas en las excavaciones urbanas de la ciudad de Val?ncia, con cronolog?as que abarcan desde el s. ix a inicios del xiii, todas ellas con alfabetos ?rabes incisos o cincelados. Se dan a conocer tres nuevos ejemplares, dos de la c/ Verge de la Miseric?rdia y uno hallado en las excavaciones de la muralla isl?mica, y se estudian de forma conjunta. Para emprender el an?lisis funcional de estos huesos es previo abordar el examen del alfabeto ?rabe y sus usos sociales. Desde un punto de vista arqueol?gico y epigr?fico se exponen los resultados y se analizan las hip?tesis que se han formulado y discutido sobre el destino de estos objetos: una profil?ctica y otra educativa. Se propone a?adir la tesis, acorde con las caracter?sticas del material valenciano, de su car?cter artesanal. Tras remarcar la importancia de dichas piezas como ejemplos de la alfabetizaci?n de parte de la sociedad y valorar el trabajo artesanal llevado a cabo para su elaboraci?n, se propone que son objetos utilizados con finalidad did?ctica para favorecer el aprendizaje y que se emplear?an como muestra para copiar las letras y practicar t?cnicas artesanas.
[en] The life expectancy of persons with intellectual disabilities has increased significantly during the last years, and this fact means that it is increased the possibility of experiencing mourning situations because the loss of close persons. Through this paper, it is expected to know how the young persons with intellectual disabilities (ID) and their environment experiment the processes of mourning caused because of relatives? loss. The participants belong to the association ASPANIAS in Burgos, and the method used to collect information was discussion groups with three different groups: young persons with intellectual disabilities, specialists and families. Hence considering these and the classification of the information depending on the eight domains of the Quality of Life paradigm constructed by Schalock and Verdugo, the research concludes that intellectual disability people experience mourning processes whose characteristics depend on numerous factors. These mourning processes become complex because they are joined to the trouble expressing their feelings and developing strategies to confront them. The instruction given to the ID people about this topic is non-existent and it is appreciated a demand, mainly a practical one, that guides and helps the collective to generate their own idea about the concept, to act consequentially and to talk it out.

[es] La esperanza de vida de las personas con discapacidad intelectual ha aumentado considerablemente en los ?ltimos a?os, y esta realidad supone que se incremente la posibilidad de vivir situaciones de duelo por la muerte de personas cercanas. Esta investigaci?n pretende conocer c?mo los j?venes con discapacidad intelectual y su entorno viven los procesos de duelo causados por p?rdidas relacionales. La muestra participante pertenece a la Asociaci?n ASPANIAS (Burgos), y el m?todo de recogida de informaci?n utilizado ha sido el de grupos de discusi?n con tres colectivos diferentes: j?venes con discapacidad intelectual, profesionales y familiares. A trav?s de los mismos, y de la categorizaci?n de la informaci?n en funci?n de las ocho dimensiones de calidad de vida del modelo propuesto por Schalock y Verdugo, se ha llegado a la conclusi?n de que las personas con discapacidad intelectual experimentan procesos de duelo cuyas caracter?sticas dependen de numerosos factores. Esos procesos de duelo se complican porque van unidos a dificultades en expresi?n de sentimientos y desarrollo de estrategias de afrontamiento. Los autores concluyen que la formaci?n recibida sobre el tema es nula y se aprecia una demanda, sobre todo pr?ctica, que oriente y ayude al colectivo a generar su propia idea del concepto y actuar en consecuencia.
[en] This article analyses the image that Andalusian public television offers of immigrant women in Spain, from the observation of a news programme -Canal Sur Noticias- inside the research project ?Speeches of foreigners in media in Andalusia: the visual and discursive construction the new Andalusia? (Project of Excellence Andalusia. TIC-6517). To do this we have reviewed the main topics associated with the women, noting with which issues they are related. The images used to illustrate these issues are considered in the research too, but also ?absences? in such audio-visual narratives. The methodology used in the analysis combines quantitative and qualitative approaches, so that it has made a sample of reporting units that were subsequently subjected to a content analysis. The research results indicate a media representation of immigrant women is reductionist and biased, which identifies them essentially as nonautonomous subjects and victims.

[es] El presente art?culo analiza la imagen que la televisi?n p?blica andaluza ofrece sobre las mujeres inmigrantes en Espa?a, a partir de la observaci?n realizada del espacio informativo Canal Sur Noticias en el marco del proyecto de investigaci?n ?Discursos de extranjer?a en los medios de comunicaci?n andaluces: la construcci?n discursiva y visual de la nueva Andaluc?a? (Proyecto de Excelencia de la Junta de Andaluc?a. TIC-6517). Para ello se han revisado los principales t?picos asociados a las mismas, reparando en las tem?ticas con que son relacionadas y las im?genes que se usan para ilustrarlas; pero tambi?n ?las ausencias? en dichas narrativas audiovisuales. La metodolog?a empleada en el an?lisis combina los enfoques cuantitativo y cualitativo, de manera que se ha realizado una muestra de unidades informativas que posteriormente han sido sometidas a un an?lisis de contenido. Los resultados de la investigaci?n indican una representaci?n medi?tica de las mujeres inmigrantes reduccionista y sesgada, que las identifica esencialmente como sujetos no aut?nomos y v?ctimas.
[en] The article studies the reception and learning of hip-hop in Chile between of 1984-1987. The importance of this stage is explained by the assimilation of different subjectivities of this North American musical culture. They were fundamental for the later formation of bands and the emergence of the first recordings. The hypothesis of this work is that the military dictatorship of Augusto Pinochet created the necessary conditions for hip-hop to be deployed for the first time in Chile through different information channels (television, cinema and political exiles). The feasibility of this process was also due to the emergence of a new generation of young people who had integrated into their identity the changes that Chilean society was experiencing, especially with regard to musical taste because they felt more attracted to foreign musical forms. than those with a predominant social and political discourse.

[es] El art?culo estudia la recepci?n y aprendizaje del hip-hop en Chile en el per?odo 1984-1987. La importancia de esta etapa se explica en que se asimilaron las distintas subjetividades de esta cultura musical norteamericana, resultando fundamental para la posterior conformaci?n de bandas y surgimiento de las primeras grabaciones de discos. La hip?tesis de este trabajo es que la dictadura militar de Augusto Pinochet gener? las condiciones necesarias para que a trav?s de diferentes canales de informaci?n (la televisi?n, el cine y los exiliados pol?ticos) el hip-hop se desplegara por primera vez en Chile. La factibilidad de este proceso se debi? tambi?n a la aparici?n de una nueva generaci?n de j?venes que ten?an integrados en su identidad los cambios que estaba experimentando la sociedad chilena, especialmente en lo que respecta a gusto musical, ya que se sent?an m?s atra?dos por formas musicales extranjeras que aquellas con un predominante discurso social y pol?tico.
[en] This thesis aims to the detailed study of the morphology of the skull base and elements vascular-nervous that cross it, employing neuroimaging techniques of latest generation

[es] La presente tesis tiene por objetivo el estudio detallado de la morfolog?a de la base del cr?neo y los elementos v?sculo?nerviosos que la cruzan, empleando para ello las t?cnicas de neuroimagen de ?ltima generaci?n.
[en] This paper analize the evolution of the colonialist French school policy in the island of Reunion, Indic Ocean, with a slave structure from the I Empire. Studies the first official efforts for the people schooling with the contribution of the religious congregations. Their proposal was the cultural assimilation. Later, the French Third Republic encreases secular assimilation policy. Finally, from 1946, the Reunion Island remains one of the first French empire, and begins to be administrative department of France, and remoteness becomes European territory. It concludes by studying the progress made in the first school, secondary and higher education, in the island of Reunion.

[es] El art?culo explica la evoluci?n producida en la pol?tica escolar de la Francia colonial en la isla de Reuni?n, en el oc?ano ?ndico, inicialmente de estructura esclavista. Analiza los primeros esfuerzos escolarizadores con la contribuci?n de las congregaciones religiosas, de decidida asimilaci?n cultural. M?s tarde, la III Rep?blica francesa incrementa su pol?tica escolar laica y asimiladora. Finalmente, desde 1946, la isla de Reuni?n, uno de los restos del I Imperio franc?s, adopta el formato de departamento administrativo de Francia, y la final conversi?n en territorio europeo ultraperif?rico. Concluye con la valoraci?n de las consecuencias que estas decisiones administrativas provocan en su avance escolar primario, secundario y superior.