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[en] ABSTRACT: The instructional design of an online course in documentation that would serve as a benchmark for future practical training for librarians and other actors benefiting from the National Plan for Reading and Libraries and the National System of Bibliographical Heritage Ministry of Culture - National Library of Colombia, motivated the development of the research on the implementation of virtual training mode, in the continuing education sector or business, as an alternative to traditional training practices, which will enhance students' independent learning, and contributing to rationalization of available resources in this area.

[es] El diseño instruccional de un curso virtual en catalogación que sirviese como referente de futuras prácticas de capacitación para bibliotecarios y demás actores beneficiarios del Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas, y del Sistema Nacional de Patrimonio Bibliográfico del Ministerio de Cultura - Biblioteca Nacional de Colombia, motivó el desarrollo del trabajo de investigación sobre la implementación de la modalidad de formación virtual, dentro del sector de formación continua o de empresa, como alternativa a las prácticas tradicionales de formación, en la cual se potencie el aprendizaje autónomo del estudiante, y se contribuya con la racionalización de los recursos disponibles en este rubro.
[en] In 2013, the DigComp reference framework established a new way of understanding digital competences that has permeated the formal education processes in the countries of the European Union. In Spain, the different regulations governing pre-university education have incorporated digital competence as one of the "key" competences that students must attain in order to become fully educated, critical citizens, prepared for professional and academic life. In university settings, these competences are necessary for academic success. Based on previous research into the informational behaviour of Spanish Baccalaureate students, diagnosing their digital and information competences, this paper analyses the evolution of this concept, which has evolved strategically after the different periods of lockdown of the academic community due to the global pandemic COVID-19, when both teachers and students had to use more digital forms of teaching and learning.

[es] El marco de referencia DigComp estableció en 2013 una nueva forma de entender las competencias digitales que ha impregnado los procesos de enseñanza reglada de los países de la Unión Europea. En España, las diferentes normativas que regulan las enseñanzas previas a la universidad han incorporado la competencia digital como una de las competencias "clave" que los estudiantes deben alcanzar para convertirse en ciudadanos plenamente formados, críticos y preparados para la vida profesional y académica. En los ámbitos universitarios, estas competencias son necesarias para poder alcanzar el éxito académico. A partir de una investigación previa del comportamiento informacional de los estudiantes de Bachillerato en España, diagnosticando sus competencias digitales e informacionales, en este trabajo se lleva a cabo un análisis de cómo ha evolucionado este concepto, que ha trascendido en estratégico tras los distintos períodos de confinamiento que ha tenido la comunidad académica a causa de la pandemia mundial COVID-19, cuando tanto docentes como estudiantes tuvieron que emplear formas de enseñanza y aprendizaje más digitales.
[en] ABSTRACT: This study proposes a methodology to measure agroecological resilience in peasant farming systems, comparing forms of agroecological cultural systems (a) within the conventional cultural systems(c) in the central Colombian Andes. A technical team joint with farmers measured agroecological resilience indicators in agroecological and conventional properties. The selected indicators include: a) characterization of the climatic event (threat), b) level of vulnerability, c) the farmers capacity of response. This study showed that agroecological farms tend to exhibit a higher resilience capacity tan conventionally managed farms in the face of climates risks. The definition and the identification of this capacity highlight the potential risk management strategies used by farmers identifying their response and adaptation capacity. Peasants using alternative cultural treatments were able to deal resist and recover from extreme meteorological events, thus serving as models for nearby farmers who experience greater damage from climate change.

[es] Este estudio propone una metodología para la medición de la resiliencia agroecológica en sistemas campesinos, comparando prácticas de manejo cultural con enfoque agroecológico (a) y convencional (c) en la cordillera central de los Andes Colombianos. Un equipo técnico en conjunto con campesinos midieron los indicadores de resiliencia agroecológica en fincas agroecológicas y convencionales. Los indicadores seleccionados abordaron: a) la caracterización del evento climático (amenaza), b) estimación del nivel de vulnerabilidad y c) la capacidad de respuesta por medio de prácticas de agricultura sostenible. El estudio identifico diferencias en la resiliencia entre fincas agroecológicas e convencionales, mostrando que las prácticas de manejo agroecológico tienden a mostrar una mayor capacidad de resiliencia frente a los riesgos climáticos. La definición e identificación de estas capacidades mostraron el potencial de la gestión del riesgo desde el abordaje de la capacidad de respuesta y adaptación. Y son precisamente los campesinos con manejos alternativos los que fueron capaces de enfrentar, resistir y recuperarse de eventos meteorológicos extremos.
[en] Two problems that can appear in multi-way contingency tables analysis are treated in this paper. First one, empty cells in its double facet: random zeros and structural zeros. Second one, extreme (outliers) cells and strata. Both cases their effects into processe and outcomes of fitting a log-linear model are analized. Likewise different solutions are offered, analizing their advantages and disadvantages.

[es] En este trabajo abordamos dos problemas que pueden presentarse en el análisis de tablas de contingencia multidimensionales: el tema de las casillas vacías --en su doble faceta de ceros muestrales y ceros estructurales- y el de las casillas y categorías extremas. Para ambos casos, se analizan sus repercusiones en el proceso y resultados del ajuste de un modelo logarítmico lineal y se ofrecen diversas soluciones, analizando sus ventajas e inconvenientes.
[en] Background: The Medical Genetics subject is taught in the fourth semester of the Medicine degree.During the 2022-2023 academic year, a strategy was implemented to improve the educational teaching process. Objective: to present the assessment of the teaching process of the MedicalGenetics subject by Cuban students of the Manuel Fajardo Faculty of Medicine in the 2022-2023academic year. Methods: A cross-sectional analytical observational study was carried out on asample of 115 students of the fourth semester of the Medicine career of the Manuel Fajardo Facultyof Medical Sciences in the capital of Cuba. Fifteen variables related to the educational teachingprocess previously validated by expert teachers were characterized. Results: 68.5% of the studentshad a favorable expectation. 60.5% of the students stated that it was difficult to understand thelanguage used in the subject. There was a good student-teacher relationship (95.5%), support fromthe study group in clarifying doubts (88.5%) team study (69.8%) and the class schedule contributedto the study of the subject (64.0%). More than 94% of the students perceived the teacher'spreparation, the quality of the teaching aids, the student-teacher communication, among otheraspects, as satisfactory. Conclusions: The evaluation of the teaching-educational process of thesubject of Medical Genetics by Cuban students of the Manuel Fajardo Faculty of Medicine in the2022-2023 academic year was favorable.

[es] Antecedentes: La asignatura de Genética Médica se imparte en el cuarto semestre de la carrera de Medicina. Durante el curso académico 2022-2023 se implementó una estrategia para perfeccionar el proceso docente educativo. Objetivo: estudiar la valoración del proceso docente de la asignatura de Genética Médica por estudiantes cubanos de la Facultad de Medicina Manuel Fajardo en el curso académico 2022-2023. Métodos: Se realizó un estudio observacional analítico transversal a unamuestra de 115 alumnos del cuarto semestre de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas Manuel Fajardo de la capital de Cuba. Se caracterizaron 15 variables relacionadas con el proceso docente educativo previamente validadas por profesores expertos. Resultados: El 68,5% delos estudiantes tuvieron una expectativa favorable. El 60,5% de los estudiantes afirmaron dificultad para entender el lenguaje usado en la asignatura. Hubo buena relación alumno-profesor (95,5%),apoyo del colectivo de estudio en la aclaración de dudas (88,5%) estudio en equipo (69,8%) y el horario de las clases contribuyó para el estudio individual de la asignatura (64,0%). Más del 94% delos alumnos percibieron como satisfactoria la preparación del profesor, la calidad en los medios de enseñanza, la comunicación alumno-profesor, entre otros aspectos. Conclusiones: Resultó favorable la valoración del proceso docente-educativo de la asignatura de Genética Médica por estudiantes cubanos de la Facultad de Medicina Manuel Fajardo en el curso académico 2022-2023.
[en] The main objective of this article is to illustrate the importance that the transclass itinerary acquires in the extrême contemporain autofctional literature through the analysis of the fourth novel by Emmanuelle Richard. The study of the theoretical context of this neologism created by the French philosopher Chantal Jaquet will allow us to refect on population mobility from a neutral perspective that allows us to think, in turn, about the construction of more inclusive, more supportive and more sustainable societies. In this context, the use of autofctional writing becomes a narrative technique that reveals a change in the aesthetic-literary paradigm that allows to expose the most pressing problems that concern modern societies

[es] Este artículo se propone como principal objetivo ilustrar la importancia que adquiere el itinerario transclase en la literatura autofccional de l'extrême contemporain a través del análisis de la cuarta novela de Emmanuelle Richard. El estudio del contexto teórico de este neologismo creado por la flósofa francesa Chantal Jaquet nos permitirá refexionar en torno a la movilidad poblacional desde una perspectiva neutra que permita pensar, a su vez, en la construcción de sociedades más inclusivas, más solidarias y más sostenibles. El recurso a la escritura autofccional se convierte en este contexto en una técnica narrativa que pone de manifesto un cambio de paradigma estético-literario que permite exponer los problemas más acuciantes que preocupan en las sociedades modernas.
[en] The paper explores the dialogue between Neo-kantianism, Phenomenology and Hermeneutics, as held in the Kriegsnotsemester lectures given by Martin Heidegger in 1919. The extent to which those lectures might cast some light on the contemporary restatement of transcendental philosophy will be on view. Special attention shall be put on Heidegger's scrutiny of a series of aporias Windelband's and Rickert's theories of values suffer from, and on Heidegger's disclosure of a new "space of meaning" in the wake of Lask that contemporary philosophy is allegedly engaged with. It is from this pre-theoretical and factical dimension of sense that we are enabled to reshape the notion of normativity.

[es] Este trabajo examina el diálogo entre neokantismo, fenomenología y hermenéutica en el conocido como Kriegsnotsemester impartido por Martin Heidegger en 1919, y lo hace a la luz de las posibilidades allí abiertas para una reformulación contemporánea de la filosofía trascendental. A tal fin se abordará especialmente el análisis heideggeriano de las aporías que entrañan las filosofías del valor en Windelband y Rickert y cómo la respuesta del joven Heidegger descubre, de la mano de Lask, un nuevo "espacio de sentido " en el que se mueve gran parte de la filosofía actual. De tal modo que sea posible redefinir la noción de normatividad desde esa dimensión preteórica y fáctica del sentido.
[en] Summary: At the middle of the decade of the 90s, due to the economic crisis derived of the collapse of the socialist block, with the lack of fuel and materials of all type, in the forest sector was developed the initiative of creating integral forestry farms. with the objective of linking the man to the area, to protect the forest resources, without stopping the development of the forest patrimony. In 1995 this program began and in 2012, there were already created a total of 1 625, from which 1 365 belonged to the Enterprise Group of Mountain Agriculture (Geam), now called Agroforestry Enterprise Group (GAF), and the rest to other entities. With this organizational form, excellent environmental achievements have been obtained such as: the reforestation of periurban areas of important cities like: Havana, Santiago de Cuba, Holguín, Santa Clara and others; the strip forest hydric regulator could settle down along the whole river of the biggest fluvial course in Cuba, the Cauto river (343 km of longitude) and others. From the productive and technical points of view, the indexes of achievements and survivals of the plantations were increased and the occurrence of forest fires has decreased. At present, new regulations has been settle down to strengthen the program and has more lands to give to the interested producers. The objective of this work is to show how the integrated management based on the introduction of agrosilvicultural and silvipastoral techniques, and other agroecological practices, have contributed to the economic sustainability and the foods security of the farmer families.

[es] A mediados de la década del 90 motivado por la crisis económica derivada de la caída del campo socialista, ante la carencia de combustible y materiales de todo tipo, en el sector forestal se desarrolló la iniciativa de crear fincas forestales integrales, con el objetivo de vincular el hombre al área, proteger los recursos forestales, sin detener el desarrollo del patrimonio forestal. En 1995 se inició este programa y en 2012, estaban creadas un total de 1 625, de las cuales 1 365 pertenecían al Grupo Empresarial de Agricultura de Montaña (Geam) actualmente Grupo Empresarial Agroforestal (GAF), y el resto a otras entidades. Con esta forma organizativa se han obtenido logros medioambientales sobresalientes como: la reforestación de zonas periurbanas de importantes ciudades como: La Habana, Santiago de Cuba, Holguín, Santa Clara y otras; se pudo establecer la faja forestal hidrorreguladora a lo largo de toda la rivera del mayor curso fluvial de Cuba, el rio Cauto (343 km de longitud) y otros. Desde el punto de vista técnico productivo se incrementaron los índices de logros y supervivencias de las plantaciones y se reduce la ocurrencia de incendios forestales. Actualmente se establecen nuevas regulaciones para fortalecer el programa y se dispone de más tierras para entregar a los productores. El objetivo del trabajo es mostrar como el manejo integrado basado en la introducción de técnicas agrosilvícolas, silvopastoriles y otras prácticas agroecológicas, se contribuye a la sostenibilidad económica y la seguridad alimentaria de las familias finqueras.
[en] The purpose of this research is to describe the performances of group of professors in their paper like students, in terms of the manifestation of they productive thought, the attitudes and the academic use in this formative process, as an outstanding aspect to consider inside in the context of the educational quality. For that we worked with five participants to who we will denominate as: (professor-students) in two courses (semesters) of graduate studies in Teaching of Sciences with Specialty in Chemistry, in a public University of prestige to the north of Mexico. The research that was carried out was of mixed court, in such a way the results that hurtle of both lines enrich the obtained conclusions. The discoveries are outstanding, given the implication that has in a professor their role experience like students and the manifestation of their creative thought and attitudinal in the transcendence of his profession.

[es] La finalidad de esta investigación es describir las actuaciones de un grupo de profesores en su papel como estudiantes, en términos de la manifestación del pensamiento productivo, las actitudes y el aprovechamiento académico en este proceso formativo, como un aspecto relevante a considerar dentro en la contextualidad de la calidad docente. Para ello se trabajó con un grupo de cinco participantes a quienes denominaremos como: (profesores-estudiantes) en dos cursos (semestres) de estudios de posgrado en Enseñanza de las Ciencias con Especialidad en Química, en una Universidad de prestigio pública al norte de México. La investigación que se llevó a cabo fue de corte mixto, de tal forma que los resultados que arrojan ambas líneas enriquecen las conclusiones obtenidas. Los hallazgos son relevantes, dada la implicación que tiene en un profesor su vivencia como estudiante y la manifestación de su pensamiento creativo y actitudinal en la trascendencia de su profesión.
[en] Introduction: It is essential to analyze students' self-assessment of their ability toprovide humanized care and relate to their patients, as it is an element that allows theidentification of areas to prioritize in training, as well as the identification of strengths inthis process. Objective: To assess the perception of self-efficacy to provide humanized careamong students in the last year of the second cycle of the bachelor's degree in nursing at aprivate higher education institution in Buenos Aires, Argentina. Methods: Descriptive,quantitative, cross-sectional study. Sixty-seven students were interviewed using theCaring Efficacy Scale questionnaire. Results: The mean age of the respondents was 35.54years (SD=7.89), and they were mostly female (74.63%), single (58.21%), with children(64.18%), working in open areas (68.66%), with seniority between 6 and 10 years (34.33%),one job (82.09%), between 3 and 5 patients in charge per shift (46.27%), and perceiving ahigh workload (55.22%). It was found that the students' perception of their self-efficacy to provide humanized care and relate to the patient was mostly positive and high at 68.66%.Conclusions: Relationships were found between sociodemographic and work variablesand some items of the instrument. The variables age, gender, having children, work area,number of patients cared for, perception of workload and work seniority had an impact onthe perception of self-efficacy to provide humanized care

[es] ntroducción: Resulta indispensable el análisis de la autovaloración de losestudiantes sobre sus capacidades para brindar cuidados humanizados y relacionarse consus pacientes, siendo un elemento que permite la identificación de áreas para priorizar enla formación, así como para identificar las fortalezas en este proceso. Objetivo: Evaluar lapercepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados de los estudiantes delúltimo año del segundo ciclo de la carrera de Licenciatura en Enfermería de unainstitución de educación superior de carácter privado de Buenos Aires, Argentina.Métodos: Estudio descriptivo, cuantitativo y transversal. Se encuestó a 67 estudiantesutilizando el cuestionario Caring Efficacy Scale en su versión en español. Resultados: Lamedia de edad de los encuestados fue de 35,54 años (DE=7,89), y estos fueron mayormente de género femenino (74,63%), solteros (58,21%), con hijos (64,18%), trabajan en áreas abiertas (68,66%), tienen una antigüedad laboral de entre 6 y 10 años (34,33%), un empleo(82,09%), entre 3 y 5 pacientes a cargo por turno (46,27%) y perciben una elevada carga de trabajo (55,22%). Se identificó que la percepción de los estudiantes sobre su autoeficacia para brindar cuidados humanizados y relacionarse con el paciente fue mayormente positiva y alta en un 68,66%. Conclusión: Se identificaron relaciones entre las variables sociodemográficas y laborales y algunos ítems del instrumento. Las variables edad,género, tenencia de hijos, área de trabajo, cantidad de pacientes a cargo, percepción de la carga de trabajo y antigüedad laboral inciden sobre la percepción de autoeficacia para brindar cuidados humanizados
[en] In this article, we analyze the work of Simone de Beauvoir Cahiers de Jeunesse (1926- 1930) making a meticulous reading that allows us to bring into relief a series of thematic axes that form the spine of this text. Through this, we see the emergence of the thinker and adult woman starting from the young Simone, who goes along recording in her Notebooks her projects, thoughts and feelings, the appreciation of her readings and above all, a very authentic, lucid interior dialog that lets us see clearly that it is precisely because she had already become Simone de Beauvoir before knowing Sartre, that this mutual recognition that united them could exist between them. These notebooks definitely throw a new light on the whole of de Beauvoir's life and work.

[es] En este artículo analizamos la obra de Simone de Beauvoir Cahiers de Jeunesse (1926- 1930) haciendo una lectura minuciosa que nos permite poner de relieve una serie de ejes temáticos que vertebran este texto. A través del mismo vemos el surgimiento de la pensadora y mujer adulta a partir de la joven Simone, que va consignando en sus Cahiers sus proyectos, sus pensamientos, sus emociones, la apreciación de sus lecturas y sobre todo un diálogo interior muy auténtico, lúcido, que nos permite ver claramente que, es justamente porque ella había devenido ya Simone de Beauvoir antes de conocer a Sartre, que pudo darse entre ellos este mutuo reconocimiento que los unió. Estos Cahiers, en definitiva, arrojan una nueva luz sobre el conjunto de la vida y de la obra beauvoiriana.
[en] ABSTRACT: Wine tourism has potential to assist in the economic development of rural areas, as the tourism industry provides a number of additional destinations can generate additional value to the region. However, the wine industry and tourism do not always go hand in hand. The cellars, which constitute the core of the tourism product, must engage in the development of this type of tourism. But overall, the wine sector comprises small businesses, many of them family members, which follow a product orientation rather than a relational orientation. This research examines the perceptions that such a warehouse associate the effort to be performed to develop wine tourism.

[es] El turismo del vino posee potencial para colaborar en el desarrollo económico de las zonas rurales, ya que proporciona a la industria turística una serie de destinos adicionales y complementarios capaces de generar valor añadido a la región. Sin embargo, la industria del vino y la turística no van siempre de la mano. Las bodegas, que constituyen el elemento central del producto enoturístico, deben comprometerse en el desarrollo de este tipo de turismo. Pero, en general, el sector bodeguero está integrado por pequeñas empresas, muchas de ellas familiares, las cuales siguen una orientación producto más que una orientación relacional. Esta investigación analiza las percepciones que este tipo de bodegas asocian al esfuerzo que deben realizar para desarrollar turismo del vino.