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[es] En su apologética titulada De veritate fidei christianae(De la verdad de la fe cristiana), Juan Luis Vives intenta operar una síntesis entre el judaísmo y el cristianismo, concebido como un judaísmo espiritual. A través de las enseñanzas de la teología tomista, del biblismo, del aristotelismo y de la ciencia filológica, Vives pretende aplicar la inteligencia, dádiva suprema que Dios ha hecho al hombre, al estudio o, más exactamente, a la crítica textual de las Sagradas Escrituras.

[fr] Dans son apologétique intitulée De veritate fidei christianae(De la verdad de la fe cristiana), Juan Luis Vives tente d'opérer une synthèse entre le judaïsme et le christianisme, entendu comme un judaïsme spirituel. À travers les enseignements de la théologie thomiste, du biblisme, de l'aristotélisme et de la science philologique, Vives entend appliquer l'intelligence, don suprême que Dieu a fait à l'homme, à l'étude ou, plus exactement, à la critique textuelle des Saintes Écritures.
[es] Inserción profesional y relación que mantienen con el tiempo los jóvenes que han interrumpido sus estudios secundarios¿Qué sucede, en el mercado laboral, con los jóvenes que han interrumpido sus estudios secundarios a los cinco años de haber tomado esta determinación? ¿En qué medida estaba su decisión de abandonar los estudios ligada a su manera de definirse con relación al presente, como algunos estudios han tratado de demostrarlo? ¿Ha variado, en el transcurso de estos cinco años, su orientación con relación al tiempo (presente o futuro)? El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación cualitativa llevada a cabo a partir de entrevistas semiestructuradas acerca de la inserción profesional y la relación con el tiempo que mantienen los jóvenes que han interrumpido sus estudios secundarios en Quebec. En primer lugar, definiremos nuestras perspectivas teóricas sobre la inserción profesional y la relación con el tiempo. Luego describiremos los cuatro tipos de jóvenes que hemos elaborado desde el punto de vista de su inserción y su relación con el tiempo en el momento en que desertaron la escuela y cinco años tras la interrupción de sus estudios. Por último, comprobaremos si estos cuatro tipos de jóvenes tenían una manera diferente de situarse con relación al tiempo.

[fr] Que deviennent, sur le marché du travail, les jeunes qui ont interrompu leurs études secondaires cinq ans après leur sortie de l'école ? Dans quelle mesure leur décision d'interrompre leurs études était-elle liée à leur façon de se définir par rapport au présent comme certaines études ont déjà tenté de le montrer ? Leur orientation par rapport au temps (présent ou futur) a-t-elle changé au cours de ces cinq années ? L'objectif de l'article est de présenter les résultats d'une recherche qualitative effectuée à partir d'entrevues semi-structurées sur l'insertion professionnelle et le rapport au temps de jeunes qui ont interrompu leurs études secondaires au Québec. Nous définirons tout d'abord nos perspectives théoriques sur l'insertion professionnelle et le rapport au temps. Puis, nous décrirons les quatre types de jeunes que nous avons construits du point de vue de leur insertion, leur rapport au temps au moment où ils ont quitté l'école et cinq ans après l'interruption de leurs études. Enfin nous vérifierons si ces quatre types de jeunes avaient une façon différente de se situer par rapport au temps.
[es] Este artículo explora cómo la elección y el uso por el profesor de representaciones gráficas – llamadas aquí sistemas semióticos – influyen sobre el acceso a la noción de proceso biológico, para los alumnos de una guardería francesa y de una escuela infantil ginebrense. Muestra que los proyectos de enseñanza de dos profesores llevan a los alumnos a procesos contrastados que mezclan varios dominios de actividades, en particular los del descubrimiento del mundo vivo, del dominio del idioma y de la socialización. Las diferencias observadas, si bien se explican por la elección de los soportes iconográficos por la manera con la que el profesor organiza su enunciación, se articulan en torno a unos determinantes de mayor alcance que tienen que ver con la transposición de los saberes y de las prácticas científicas dentro de cada uno de los contextos institucionales considerados. A través del estudio de un proceso biológico, resulta que estos determinantes toman una parte de responsabilidad en la construcción de la noción de " tiempo teórico " para el alumno joven.

[fr] Cet article explore comment le choix et l'usage, par le professeur, de représentations graphiques – appelées ici systèmes sémiotiques – influent sur l'accès à la notion de processus biologique, pour les élèves d'une école maternelle française et d'une école enfantine genevoise. Il montre que les projets d'enseignement des deux professeurs engagent les élèves dans des démarches contrastées qui croisent divers domaines d'activité, notamment ceux de la découverte du monde vivant, de la maîtrise de la langue et de la socialisation. Les différences observées, si elles tiennent au choix des supports iconographiques et à la façon dont le professeur organise leur mise en discours, s'articulent à des déterminants de plus vaste portée, concernant la transposition des savoirs et des pratiques scientifiques dans chacun des contextes institutionnels considérés. À travers l'étude d'un processus biologique, il s'avère que ces déterminants prennent une part de responsabilité dans la construction de la notion de " temps théorique " chez le jeune élève.
[es] Este artículo trata de dar cuenta, en la novela La novela de mi vida (2002), de la evolución, a lo largo de unos treinta años, de un grupo de jóvenes escritores cubanos (llamados los Socarrones) enfrentados tanto al dirigismo cultural establecido a principios de los años setenta por un régimen considerado autoritario como a las graves repercusiones económicas y psicológicas que sufren debido a la crisis de principios de los años noventa durante el "Periodo Especial en tiempo de Paz" tras el colapso del bloque soviético. La visión que el novelista Leonardo Padura Fuentes propone de esta generación es la de una generación totalmente desencantada y la representación que hace de Cuba a través de La Habana es la de un país en plena degeneración.

[fr] Cet article s'attache à rendre compte, dans le roman La novela de mi vida (2002), de l'évolution, au long d'une trentaine d'années, d'un groupe de jeunes écrivains cubains (appelés les " Merles moqueurs ") confrontés aussi bien au dirigisme culturel mis en place au début des années 70 par un régime réputé autoritaire qu'aux graves répercussions économiques et psychologiques qu'ils subissent dues à la crise du début des années 90 lors de la " Période spéciale en temps de paix " après l'effondrement du bloc soviétique. La vision que propose le romancier Leonardo Padura Fuentes de cette génération est celle d'une génération totalement désenchantée et la représentation qu'il donne à lire de Cuba à travers La Havane est celle d'un pays en pleine dégénérescence.
[es] La nación peruana vive desde el inicio de la década una nueva ola de confiscación de sus bienes comunes. Lejos de ser acabado, el proceso de depredación de los recursos se hace más complejo y se radicaliza. La presente contribución, formulada desde la metáfora del juego de Monopolio, propone una lectura contemporánea de las dinámicas territoriales y trata explicar el perfil de los jugadores, sus tácticas de juego y evaluar los nuevos desafíos que afrontan el Perú.

[fr] La nation péruvienne vit depuis le début de la décennie une nouvelle vague de confiscation de ses biens communs. Loin de s'être achevé le processus de déprédation des ressources ne cesse de se complexifier et radicaliser. La présente contribution, formulée d'après la métaphore du jeu de Monopoly, propose une lecture contemporaine des dynamiques territoriales et tente d'expliciter le profil des joueurs, leurs tactiques de jeu et évaluer les nouveaux défis qu'affrontent le Pérou.
[es] Una amplia plantación de espárragos de largo plazo se desarrolló antes del siglo XIX, en contacto con el lecho menor activo del río Loira. Las huellas de este cultivo hortense se han conservado en el horizonte agrario moderno, hecho de légamos dispuestos por decantación durante las recurrentes crecidas del río. Se ha determinado que los estratos limosos anteriores, los cuales datan del Antiguo Régimen, sirvieron al establecimiento de los surcos necesarios para la producción de espárragos. Se identificó un enterramiento por enarenamiento de una primera generación de estos surcos, al cual sucedería una nueva instalación que requirió de una larga preparación antes de que la producción pudiese retomar normalmente. La a priori difícil cohabitación con el río no lo fue tanto para un cultivo que requiere de gran cuidado en sus inicios, por lo que cabía esperar encontrar sus huellas en contextos menos estables. El encauzamiento parcial del río durante los siglos XIX y XX en el mismo sector indica los esfuerzos llevados a cabo con el fin de evitar desbordes importantes, que implicaron importantes transportes de aluviones y cambios en el lecho fluvial.

[fr] Une vaste plantation d'asperges a pris place dans la durée au contact du lit mineur actif de la Loire avant le XIXe siècle. Les traces de cette culture maraîchère sont conservées sous l'horizon cultural moderne fait de limons déposés par décantation lors des crues à répétition. Il est établi que les strates limoneuses antérieures datant de l'Ancien Régime ont servi à l'établissement des sillons nécessaires à la production d'asperges. Un enfouissement par ensablement d'une première génération de ces sillons a été identifié. Il s'en est suivi une réinstallation nécessitant une longue préparation avant que la production ne puisse reprendre normalement. La cohabitation a priori difficile avec le fleuve n'a pas été fatale à une production si délicate à mettre en place que l'on pouvait s'attendre à en retrouver les traces dans des contextes moins instables. L'endiguement partiel du fleuve durant les XIXe et XXe siècles dans le même secteur indique par ailleurs les efforts consentis pour se préserver des débordements majeurs impliquant d'importants transports d'alluvions et des changements de lit fluvial.
[es] La renovación religiosa que conoce el mayor país musulmán del mundo desde fines de los años 1970 vió emerger una nueva figura del empresariado local: el promotor del loteo islámico. Espacio de transición y de transacción con el mundo profano, lugar de reaseguro espiritual y de ejercicio de una piedad demostrativa, estos lugares cerrados son presentados por sus promotores incitando a una vida más adecuada a los principios del Islam. Pero más allá de la uniformidad de los planes de comunicación, la diversidad urbanística de estos loteos y la de los reglamentos que los rigen remiten a la gran variedad de motivaciones religiosas pero también económicas, culturales y sociales de los iniciadores de estos proyectos. Comprender los motivos requiere analizar las distintas generaciones a la luz de una historia más larga, la del hábitat segregado y de los cerramientos comunitarios característicos de la ciudad indonesia.

[fr] Le renouveau religieux que connaît le plus grand pays musulman du monde depuis la fin des années 1970 a vu émerger une nouvelle figure de l'entrepreneuriat local : le promoteur de lotissements islamiques. Espace de transition et de transaction avec le monde profane, lieu de réassurance spirituelle et d'exercice d'une piété démonstrative, ces enclos sont présentés par leurs promoteurs comme incitant à une vie plus conforme aux principes de l'islam. Mais au-delà de l'uniformité des plans de communication, la diversité urbanistique de ces lotissements et celle des règlements qui les régissent renvoient à la grande variété des motivations religieuses mais aussi économiques, culturelles et sociales des initiateurs de ces projets. En saisir les ressorts nécessite d'en analyser les différentes générations à la lumière d'une histoire plus longue, celle de l'habitat ségrégé et des clôtures communautaires caractéristiques de la ville indonésienne.
[es] No obstante los esfuerzos realizados orientados a una escolarización universal en Burkina Faso, una de las preocupaciones continúa siendo las disparidades regionales, en particular entre las zonas urbanas y las zonas rurales, donde las dificultades se perciben con mayor nitidez. En este contexto, la implementación de la educación bilingüe en medio rural, cuyo objetivo es la promoción de los idiomas nacionales, de los valores culturales y de la producción en las escuelas parece abrir la vía a una educación al servicio del desarrollo socioeconómico del país. Sin embargo, en la perspectiva de una extensión cuantitativa, debería preservarse con atención la dimensión cualitativa de la fórmula.

[fr] Malgré les efforts fournis en vue d'une scolarisation universelle au Burkina Faso, une des préoccupations demeure les disparités régionales, notamment celles entre les zones urbaines et les zones rurales, où les difficultés sont le plus ressenties. Dans ce contexte, la mise en œuvre en milieu rural de l'éducation bilingue, qui vise à la promotion des langues nationales, des valeurs culturelles et de la production dans les écoles semble ouvrir la voie pour une éducation au service du développement socio-économique du pays. Cependant, dans la perspective d'une extension quantitative, la dimension qualitative de la formule devra être attentivement préservée.
[es] En La Araucana de Alonso de Ercilla y en el Arauco domado de Pedro de Oña, obras muy cercanas no solo por su materia sino por su poética, las ficciones amorosas, lejos de ser meros adornos y alivios de la aridez del relato de guerra, resultan primordiales para la construcción de los personajes y la creación del sentido histórico y político, como parte integrante del proyecto estético y doctrinal que justifica los poemas.

[fr] Dans l'Araucana d'Alonso de Ercilla et dans l'Arauco domado de Pedro de Oña, œuvres liées non seulement par leur matière mais par leur poétique, les fictions amoureuses, loin d'être de purs agréments destinés à compenser l'aridité du récit de guerre, sont primordiales pour la construction des personnages et la création du sens historique et politique des poèmes, comme pour le projet esthétique et doctrinal qui les sous-tend.
[es] En este artículo se examinarán varias secuencias históricas del desarrollo de la categoría académica de "suelo vivo" en Francia en los mundos agrícola y agronómico desde los años treinta hasta los setenta. La investigación se centra en la construcción de la categoría en sí misma, su estatus ontológico variable, su lugar fluctuante dentro del conocimiento agronómico establecido y la composición históricamente cambiante de estos "suelos vivos". En él se describen los diversos interesados, los ámbitos principales y secundarios y los proyectos sociotécnicos que hicieron que los suelos existieran como suelos vivos durante un período de intensa modernización agrícola. De esta manera, devuelve las voces críticas, las culturas epistémicas que han sido minimizadas y las agendas alternativas para la investigación y el progreso agrícola.

[fr] Cet article se propose de considérer plusieurs séquences historiques de mise à l'agenda de la catégorie savante de " sol vivant " en France dans les mondes agricoles et agronomiques des années 1930 aux années 1970. L'enquête porte sur la construction de la catégorie en elle-même, son statut ontologique variable, sa place fluctuante au sein des savoirs agronomiques établis, et sur la composition historiquement changeante de ces " sols vivants ". Elle décrit les différents acteurs, les arènes principales et secondaires ainsi que les projets sociotechniques qui firent exister les sols comme vivants durant une période d'intense modernisation agricole. Elle fait ainsi ressurgir des voix critiques, des cultures épistémiques minorisées et des agendas alternatifs de recherche et de progrès agricole.
[es] Suelen hallarse diversas argumentaciones respecto del Pensamiento Complejo; pero la oferta se restringe cuando queremos imaginar cuáles son las características que tiene el sujeto que sirve de soporte a esa epistemología. El artículo se refiere a las características del sujeto de la Complejidad considerándolo como un emergente de un modelo teórico transdisciplinar -que también se presenta en esta publicación-. En esta propuesta, el ejercicio de la reflexividad favorece el acceso a metacogniciones que van disponiendo al sujeto a un tipo de convivencia basada en una 'conciencia planetaria'.

[fr] De manière générale, il existe diverses formes d'argumentations relatives à la Pensée Complexe: mais l'offre se restreint lorsque nous souhaitons imaginer le type de caractéristiques du sujet servant de support à cette épistémologie. L'article se réfère aux caractéristiques du sujet de la Complexité en le considérant comme un modèle théorique transdisciplinaire émergent – lequel se présente aussi dans cette publication - . Dans cette proposition, l'exercice de réflexivité favorise l'accès aux métacognitions qui exposent le sujet à un type de convivialité fondée sur une 'conscience planétaire'.
[es] Este artículo ofrece una visión sintética de la constitución del imperio inca en los Andes a lo largo del siglo XV, y de los métodos de dominación aplicados en las regiones sometidas a Cuzco. Si éstos tomaron varias formas (promoción de una lengua en común, colonias de repoblación, etc.), son sin embargo las alianzas personales entre el Inka et los jefes locales las que resultan ser la piedra angular de esta fase de integración andina y también su principal debilidad, tal y como lo demuestra el rápido derrumbe del imperio al llegar los Españoles.

[fr] Cet article propose une vision synthétique de la formation de l'empire inca dans les Andes tout au long du XVe siècle et des méthodes de domination mises en œuvre dans les régions soumises à Cuzco. Si celles-ci prirent des formes variées (promotion d'une langue commune, colonies de peuplement, etc.), les alliances personnelles négociées entre l'Inka et les chefs locaux apparaissent comme la clé de voûte de cette phase d'intégration andine, mais aussi comme sa principale faiblesse comme en témoigne l'effondrement rapide de l'empire à l'arrivée des Espagnols.
[es] El tema del trato de la diversidad cultural en las políticas educativas en Francia ha sido durante mucho tiempo algo inexistente ante la exigencia republicana de una cultura común basada en la ciudadanía nacional y en el principio de igualdad. A partir de una presentación sociohistórica (1970-2010), el presente artículo muestra cómo y en qué contextos el santuario escolar se ha abierto paulatinamente al mundo real para tomar en consideración y acoger mejor a la diversidad de las culturas que constituyen la sociedad francesa. Atestigua que existe una progresión no linear, sometida a coyunturas políticas vinculadas con acontecimientos sociales en los que se reafirman los principios republicanos, ante todo la laicidad y la ciudadanía.

[fr] La question du traitement de la diversité culturelle dans les politiques éducatives en France a longtemps été inexistante devant l'exigence républicaine d'une culture commune basée sur la citoyenneté nationale et le principe d'égalité. À partir d'une présentation sociohistorique (1970-2010), cet article montre comment et dans quels contextes le sanctuaire scolaire s'est progressivement ouvert sur le monde réel, pour prendre en considération et mieux accueillir la diversité des cultures qui façonnent la société française. Il témoigne d'une progression non linéaire, soumise à des conjonctures politiques liées à des évènements sociétaux, où les principes républicains sont réaffirmés, à commencer par la laïcité et la citoyenneté.
[es] A partir del análisis de artículos de prensa publicados en las dos revistas editadas por las asociaciones profesionales del transporte de mercancías por carretera en Suiza, este artículo analiza el proceso de creación de una "comunidad profesional" en este sector a partir del concepto de economía moral. Este proceso surge en un contexto de importantes transformaciones en el mercado del transporte por carretera ligadas a su desregulación, la introducción del nuevo régimen fiscal y el establecimiento de nuevas normas para el acceso a la profesión. En este contexto, los transportistas y conductores de vehículos pesados exigen formas de control y distribución de recursos basadas en principios (igualdad y diferenciación) y estándares de justicia (derecho, necesidad, resultado y mérito). Los resultados muestran así la centralidad de los principios morales en las relaciones laborales en este sector relevante de la economía.

[fr] À partir d'une analyse d'articles de presse parus dans les deux revues éditées par les associations professionnelles du transport routier de marchandises en Suisse, cet article analyse le processus de constitution d'une " communauté de métier " dans ce secteur à l'appui du concept d'économie morale. Ce processus émerge dans un contexte de grandes transformations du marché du transport routier en lien avec sa déréglementation, l'introduction du nouveau régime de taxation et l'instauration des nouvelles normes d'accès à la profession. Dans ce contexte, les transporteur·ses et les chauffeur·ses poids lourd revendiquent des formes de contrôle et de répartition des ressources basées sur des principes (égalité et différenciation) et des normes de justice (droit, besoin, résultat et mérite). Les résultats montrent ainsi la centralité des principes moraux dans les relations industrielles dans ce secteur important pour l'économie.
[es] La industria videolúdica, un universo considerado desde sus inicios como predominantemente masculino, avanza con los tiempos gracias a la aparición de un gran número de personajes femeninos e incluso no‑binarios en los juegos AAA. Sin embargo, la creciente adopción de la traducción automática neuronal y los prejuicios de géneros derivados de su uso constituyen un nuevo obstáculo. Este artículo presenta los resultados de un estudio comparativo cuyo objetivo es evaluar el rendimiento de tres herramientas de traducción automática en términos de errores de género en el contexto de la localización de un videojuego que contiene personajes no‑binarios, un personaje principal femenino y animales.

[fr] L'industrie vidéoludique, considérée depuis longtemps comme un univers majoritairement masculin, évolue grâce à l'apparition d'un grand nombre de personnages féminins et même non binaires dans des jeux AAA. Cependant, l'adoption croissante des technologies de traduction automatique neuronale et les préjugés des genres qui en résultent constituent un nouvel obstacle. Dans cette communication, il sera question les résultats d'une étude comparative visant à évaluer la performance de trois outils de traduction automatique en termes des erreurs de genre dans la localisation d'un jeu vidéo espagnol qui contient des personnages non binaires, un personnage principal féminin et des animaux.
[es] Este artículo propone un estudio de los relatos de aprendizajes de curanderos de un pueblo de los Andes del sur peruano. Al centrar la atención sobre las relaciones con el cuerpo, el análisis pone de manifiesto los mecanismos de aprendizajes vinculados con la construcción de la reputación del curandero. Los discursos se revelan igualmente como relatos de carácter fundador cuyos pasajes principales hacen referencia a la muerte y ponen en escena elecciones divinas y/o sociales.

[fr] Cet article propose une étude de récits d'apprentissages recueillis auprès de guérisseurs d'un village des Andes sud-péruviennes. En portant une attention particulière aux rapports aux corps, l'analyse met au jour des mécanismes d'apprentissages articulés à la construction de la réputation du guérisseur. Elle révèle également des récits fondateurs dont les passages primordiaux concernent la mort et mettent en scène des élections divines et/ou sociales.