BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El sector publicitari ha estat dels més afectats per la crisi, especialment pel que fa al seu discurs. "Tenemos que hablar" centra el seu objecte d'estudi en les estratègies discursives publicitàries i tracta de descobrir, a través de l'anàlisi i posterior comparativa de spots, com la crisi ha afectat i transformat les mateixes. Davant els resultats del treball de camp es demostra que, efectivament, la crisi ha tingut una gran influència en la transformació de les estratègies discursives, donant lloc a discursos més emocionals i centrats en les marques i en la seva relació amb les persones.

[es] El sector publicitario ha sido de los más afectados por la crisis, especialmente en lo que a su discurso se refiere. "Tenemos que hablar" centra su objeto de estudio en las estrategias discursivas publicitarias y trata de descubrir, a través del análisis y posterior comparativa de spots, cómo la crisis ha afectado y transformado las mismas. Ante los resultados del trabajo de campo se demuestra que, efectivamente, la crisis ha influenciado en la transformación de las estrategias discursivas, dando lugar a discursos más emocionales y centrados en las marcas y en su relación con las personas.
[ca] Espanya acull uns 13.000 Menors Estrangers No Acompanyats, tot i que se'ls coneix comunament sota l'acrònim MENA, un terme que els remet a prejudicis negatius i que els invisibilitza. Però, en definitiva, no deixen de ser infants. En aquest treball s'analitza en profunditat la situació del col·lectiu a Espanya i Catalunya i s'estudia el tractament que fan la premsa i la televisió a les peces informatives que parlen sobre aquests menors. Així mateix, s'ha incidit en conèixer la possible influència dels mitjans a l'hora de crear un pensament social de rebuig vers el col·lectiu.

[es] España acoge unos 13.000 Menores Extranjeros No Acompañados, aunque se los conoce comúnmente bajo el acrónimo MENA, un término que los remite a prejuicios negativos y que los invisibiliza. Pero, en definitiva, no dejan de ser infantes. En este trabajo se analiza en profundidad la situación del colectivo en España y Cataluña y se estudia el tratamiento que hacen la prensa y la televisión en las piezas informativas que hablan sobre estos menores. Así mismo, se ha incidido en conocer la posible influencia de los medios a la hora de crear un pensamiento social de rechazo sobre el colectivo.
[ca] Aquest treball final és un estudi sobre el tractament que fa la premsa escrita catalana a les malalties mentals. A través de l'anàlisi dels termes, temàtiques, gèneres periodístics i seccions, es vol saber si el tractament donat estigmatitza a les persones que tenen un trastorn mental.

[es] Este trabajo final es un estudio sobre el tratamiento que hace la prensa escrita catalana a las enfermedades mentales. A través del análisis de los términos, temáticas, géneros periodísticos y secciones, se quiere saber si el tratamiento dado estigmatiza a las personas que tienen un trastorno mental.
[ca] Aquest treball analitza l'estat actual de l'adaptació de vídeos corporatius de pàgines web d'empreses espanyoles i franceses. Per a poder contrastar-ne els resultats, el primer apartat consta de la legislació de cada país sobre la inserció laboral, l'adaptació als mitjans audiovisuals i les normes per a subtitular i audiodescriure. Després d'haver conegut els resultats de l'anàlisi, s'estudia quins són els punts més comuns que fan que els vídeos puguin presentar problemes per a les persones amb discapacitat visual o auditiva, i, finalment, es fan dues proposes d'adaptació d'un vídeo de cada nacionalitat.

[es] Este trabajo analiza el estado actual de la adaptación de vídeos corporativos de páginas web de empresas españolas y francesas. Para poder contrastar los resultado de dicho análisis, el primer apartado consta de la legislación de cada país sobre la inserción laboral, la adaptación en los medios audiovisuales y las normas para subtitular y audiodescribir. Una vez conocidos los resultados del análisis, se examina cuáles son los aspectos más comunes que hacen que los vídeos puedan presentar problemas para las personas con discapacidad visual o auditiva, y, finalmente, se hacen dos propuestas de adaptación de un vídeo de cada nacionalidad.
[ca] L'estudi de l'hiperparatiroïdisme és una indicació cada vegada més freqüent en Medicina Nuclear degut a la incorporació de la tècnica híbrida SPECT-TC, que afegeix a la gammagrafia planar convencional de doble traçador (MIBI i Pertecnetat) i doble fase (10 minuts i 2 hores) informació de localització, fonamentalment. El sistema de processat convencional (reconstrucció iterativa OSEM) mostra bons resultats, no obstant, existeixen limitacions com ara la ressolució espaial i el soroll. El sistema de reconstrucció Wide Beam Reconstruction WBR™ millora aquests aspectes. Amb aquest objectiu, s'ha realitzat una comparació entre ambdós mètodes en pacients amb sospita d'hiperparatiroïdisme.

[es] El estudio del hiperparatirodismo es una indicación cada vez más frecuente en Medicina nuclear debido a la incorporación de técnica híbrida SPECT-TC, que añade a la gammagrafía planar convencional de doble trazador (MIBI y Pertecnetato) y doble fase (10 minutos y 2 horas) información sobre localización, fundamentalmente. El sistema de procesado convencional (reconstrucción iterativa OSEM) presenta buenos resultados, no obstante, existen limitaciones como son la resolución espacial y ruido. El sistema de reconstrucción Wide Beam Reconstruction WBR™ mejora fundamentalmente estos aspectos. Con este objetivo, se ha realizado una comparación entre ambos métodos, en pacientes con sospecha de hiperparatiroidismo.
[ca] Malgrat el títol Machometus, aquest treball parla poc del Profeta Mahoma. Més aviat parla de la pròpia tradició cristiana i de l'eficàcia de la seva retòrica d'autoafirmació. De fet, l'ortografia escollida per al títol pretén no només recollir directament una de les formes habituals del nom del Profeta -i així palesar que estem tractant amb fonts medievals-, sinó també reflectir la distància entre la forma Muḥammad i el nom amb el qual se'l coneix en el món cristià -i així palesar un camí desviat de trobada amb l'islam-. El punt d'arrencada d'aquest estudi va ser la pregunta: què sap l'Edat Mitjana de Mahoma?

[es] A pesar del título Machometus, este trabajo habla poco del Profeta Mahoma. Más bien lo hace de la propia tradición cristiana y de la eficacia de su retórica de autoafirmación. De hecho, la ortografía elegida para el título pretende no sólo recoger directamente una de las formas habituales del nombre del Profeta -y así, hacer plausible que tratamos con fuentes medievales-, sino también reflejar la distancia entre la forma Muḥammad y el nombre con el que se conoce en el mundo cristiano -y así hacer plausible un camino desviado de encuentro con el islam-. El punto de inicio de la andadura de este estudio fue la pregunta ¿qué sabe la Edad Media de Mahoma?
[ca] A partir de la referencia a nombrosos tractadistes de finals del segle XVI i inicis del segle XVII, I'autor exposa la impossibilitat de portar a teme una aproximació diferenciada sobre el pensament teologic, polític o economic coetani. Arran de la mort de Felip II, amb la clara consciencia de viure un període de crisi, aquests autors plantejaran des d'aquesta perspectiva plural les causes de les mutacions a la Monarquia Hisphica i els remeis orientats a assolir la restauració, no el canvi, de I'ordre i els valors socials en declivi.

[es] Mediante la referencia a numerosos tratadistas de fines del siglo XVI y comienzos del siglo XVII, el autor expone la imposibilidad de realizar una aproximación diferenciada al pensamiento teológico, político o económico coetáneo. A partir de la muerte de Felipe II, con la clara conciencia de vivir un período de crisis, estos autore3 plantearán desde esa perpectiva plural las causas de las alteraciones en la Monarquía Hispánica y los remedios orientados a lograr la restauración, no el cambio, del orden y los valores sociales en declive.
[ca] Aquest treball es centra en l'anàlisi de la problemàtica relacionada amb la traducció de literatura infantil i la posterior traducció de l'àlbum: Les saisons de Manon, l'automne. Es un àlbum il·lustrat infantil, obra literària en la que es centra el treball, que explica la visita d'una nena, la Maria (Manon), al parc una dia de tardor. El treball inclou l'investigació prèvia sobre la historia de la literatura infantil i dels àlbums il·lustrats infantils a Europa i Espanya. A més de la traducció de l'obra, el treball defineix breument la importància de les il·lustracions en aquest tipus d'obres. Finalment, es presenten unes dificultats que han anat sorgint durant la traducció de l'obra i una valoració i reflexió personal personal sobre aquest tipus de traducció. Aquest treball es centra en l'anàlisi de la problemàtica relacionada amb la traducció de literatura infantil i la posterior traducció de l'àlbum: Les saisons de Manon, l'automne. Es un àlbum il·lustrat infantil, obra literària en la que es centra el treball, que explica la visita d'una nena, la Maria (Manon), al parc una dia de tardor. El treball inclou l'investigació prèvia sobre la historia de la literatura infantil i dels àlbums il·lustrats infantils a Europa i Espanya. A més de la traducció de l'obra, el treball defineix breument la importància de les il·lustracions en aquest tipus d'obres. Finalment, es presenten unes dificultats que han anat sorgint durant la traducció de l'obra i una valoració i reflexió personal personal sobre aquest tipus de traducció

[es] Este trabajo se centra en el análisis de la problemática relacionada con la traducción de literatura infantil y la posterior traducción del álbum Les saisons de Manon, l'automne. Se trata de un álbum ilustrado infantil, obra literaria en la que se centra este trabajo, que narra la visita de una niña, María (Manon), al parque una tarde de otoño. El trabajo incluye la investigación previa sobre la historia de la literatura infantil y de los álbumes ilustrados infantiles en Europa y en España. Además de la traducción de la obra, el trabajo define brevemente la importancia de las ilustraciones en este tipo de obras. Finalmente, se presentan una serie de dificultades que han ido surgiendo durante la traducción de la obra y una valoración y reflexiones personales sobre este tipo de traducción. Este trabajo se centra en el análisis de la problemática relacionada con la traducción de literatura infantil y la posterior traducción del álbum Les saisons de Manon, l'automne. Se trata de un álbum ilustrado infantil, obra literaria en la que se centra este trabajo, que narra la visita de una niña, María (Manon), al parque una tarde de otoño. El trabajo incluye la investigación previa sobre la historia de la literatura infantil y de los álbumes ilustrados infantiles en Europa y en España. Además de la traducción de la obra, el trabajo define brevemente la importancia de las ilustraciones en este tipo de obras. Finalmente, se presentan una serie de dificultades que han ido surgiendo durante la traducción de la obra y una valoración y reflexiones personales sobre este tipo de traducción
[ca] A través de relats i records de l'època, sabem de la presència femenina en las lluites van acompanyar a l'ocupación napoleònica de Portugal: algunes eren patriotes, d'altres favorables al bàndol afracesat, i moltes van pagar amb les seves vides seu heroisme. No obstant això, poques fonts historiogràfiques es refereixen a elles. Així, aquest treball intenta recuperar la imatge d'algunes d'aquestes dones registrades en les fonts literàries, mostrant com la història i la literatura són complementàries.

[es] A través de relatos y memorias de la época, conocemos la presencia femenina en las luchas que siguieron a la ocupación napoleónica de Portugal: algunas eran patriotas, otras se acercaron a posturas afrancesadas, y muchas pagaron con sus vidas su heroísmo. Sin embargo, poco fuentes historiográficas se refieren a ellas. Así, este trabajo intenta recuperar la imagen de algunas de estas mujeres registradas en las fuentes literarias, mostrando como la historia y la literatura son complementarias.
[ca] Projecte centrat en la simulació per ordinador de models per a la creació i modificacions d'una línia de ferrocarrils (ja sigui d'estacions, intercomunicadors, com les infraestructures que els composen). S'utilitza Anylogic ja que compleix amb els requisits que es necessiten per a la realització del model en realització de prestacions-preu, a més, ens permet la importació i exportació de les dades per a la generació de les entrades i l'estudi de les sortides.

[es] Proyecto centrado en la simulación informática de modelos para la creación y modificaciones de una línea de ferrocarriles (tanto de paradas, intercambiadores como las infraestructura que los componen). Se utiliza Anylogic ya que cumple con los requisitos que se necesitan para la realización del modelo en realización prestaciones-precio, además, nos permite la importación y exportación de los datos para la generación de las entradas y estudio de las salidas.
[ca] L'objectiu principal de la investigació present és estudiar els danys no intencionats de l'alumnat a l'escola - habitualment denominats accidents -, que suposen un risc per a la seva salut i seguretat. La investigació presenta l'anàlisi de 4.685 danys no intencionats produïts en una població acumulada de 69.190 alumnes, enregistrats mitjançant un instrument informatitzat, dissenyat i validat amb aquesta intenció, i implementat en 30 centres escolars de Catalunya al llarg dels darrers quatre cursos (2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 i 2011-2012). Els resultats obtinguts han fet possible identificar les característiques principals dels danys no intencionats a l'escola, la tipologia que presenten i els contextos escolars de risc, aspectes que aporten informació d'interès per prevenir aquest fenomen.

[es] El objetivo principal de la presente investigación es el estudio de los daños no intencionados del alumnado en la escuela -habitualmente denominados accidentes-, que suponen un riesgo para su salud y su seguridad. La investigación presenta el análisis de 4.685 daños no intencionados producidos en una población acumulada de 69.190 alumnos, registrados mediante un instrumento informatizado, diseñado y validado a tal efecto, e implementado en 30 centros escolares de Cataluña durante los últimos cuatro cursos (2008-2009, 2009-2010, 2010-2011 y 2011-2012). Los resultados obtenidos han permitido identificar las características principales de los daños no intencionados en la escuela, su tipología y los contextos escolares de riesgo, aspectos que aportan información de interés para la prevención de este fenómeno.
[ca] Aquest projecte neix amb la finalitat d'oferir una perspectiva sobre les sonates ibèriques de les dècades centrals del segle XVIII, i en concret dels cèlebres compositors Domenico Scarlatti, José de Nebra i Antoni Soler, centrada en alguns dels balls de major popularitat a l'època com són les seguidilles, els fandangos i els boleros. Algunes de les sonates ibèriques d'aquests compositors es corresponen amb molts dels paràmetres que condicionen aquests balls i com a conseqüència són sonates que poden ser ballades, tot i que desconeixem si a l'època s'interpretaven amb ballarins. Al voltant d'aquest tema se'ns formulen algunes preguntes referents al gènere i l'estil de les sonates o a la relació dels seus compositors amb els moviments culturals de la ciutat de Madrid que podien haver propiciat aquesta connexió.

[es] Este proyecto nace con la finalidad de ofrecer una perspectiva sobre las sonatas ibéricas de las décadas centrales del siglo XVIII, concretamente de los célebres compositores Domenico Scarlatti, José de Nebra y Antoni Soler, centrada en algunos de los bailes de mayor popularidad en la época, como son las seguidillas, los fandangos y los boleros. Algunas de las sonatas ibéricas de estos compositores se corresponden con muchos de los parámetros que condicionan estos bailes y, como resultado, son sonatas que pueden ser bailadas, aunque desconocemos si en la época se interpretaban con bailarines. Entorno a este tema se formulan algunas preguntas referentes al género y al estilo de las sonatas o a la relacion de sus compositores con los movimientos culturales de la ciudad de Madrid que podrian haber propiciado esta conexion.
[ca] Una investigació amb participació de la UAB ha estudiat com els portadors de translocacions recíproques cromosòmiques, una anomalia en la qual s'intercanvia material genètic entre dos cromosomes no homòlegs, acumulen també altres tipus d'anomalies en els cromosomes dels seus espermatozoides. Conèixer millor l'acumulació d'aquestes anomalies ajuda a millorar l'assessorament a les persones que són portadores d'aquestes translocacions quan desitgen tenir fills.

[es] Una investigación con participación de la UAB ha estudiado cómo los portadores de translocaciones recíprocas cromosómicas, una anomalía en la que se intercambia material genético entre dos cromosomas no homólogos, acumulan también otros tipos de anomalías en los cromosomas de sus espermatozoides. Conocer mejor la acumulación de estas anomalías ayuda a mejorar el asesoramiento a las personas que son portadoras de estas translocaciones cuando desean tener hijos.
[ca] El concepte de personalitat defineix la tendència a respondre amb un determinat patró davant situacions semblants. Psicòlegs investigadors de la UAB han dut les nostres personalitats al laboratori per estudiar-les. En el seu últim estudi han analitzat el reflex d'ensurt, una resposta neurofisiològica que es dispara davant un estímul abrupte i sobtat. A continuació els seus resultats.

[es] El concepto de personalidad define la tendencia de responder con undeterminado patrón de conducta a situaciones parecidas. Psicólogosinvestigadores de la UAB han llevado nuestras personalidades allaboratorio para estudiarlas. En su último estudio han analizado el reflejodel sobresalto, una respuesta neurofisiológica que se dispara ante unestímulo abrupto y repentino. A continuación sus resultados
[ca] Les tensions entre el Partit Comunista Alemany i el Partit Socialdemòcrata van conduir a una incapacitat per a una acció unificada contra l'amenaça feixista que hagués pogut impedir l'accés de Hitler a la cancelleria alemanya. En esclatar la Guerra Civil Espanyola, els comunistes alemanys van veure una oportunitat per enfrontar-se i derrotar el feixisme i per recompondre la unitat de les forces del moviment obrer alemany. La seva activa participació en el conflicte els va permetre tenir un paper protagonista en l'impuls de la línia davant populista en la seva lluita contra el feixisme.

[es] Las tensiones entre el Partido Comunista Alemán y el Partido Socialdemócrata condujeron a una incapacidad para una acción unificada contra la amenaza fascista que hubiera podido impedir el acceso de Hitler a la cancillería alemana. Al estallar la Guerra Civil Española, los comunistas alemanes vieron una oportunidad para enfrentarse y derrotar al fascismo y para recomponer la unidad de las fuerzas del movimiento obrero alemán. Su activa participación en el conflicto les permitió tener un papel protagónico en el impulso de la línea frente populista en su lucha contra el fascismo.
[ca] L'orientació professional és clau per garantir una educació inclusiva i de qualitat, i les tecnologies constitueixen un dels mitjans que poden facilitar la consecució d'aquest desafiament, per la qual cosa es requereixen certes habilitats per gestionar-les. Aquesta investigació té com a objectiu comprendre la competència digital dels professionals de l'orientació als centres de formació professional a Espanya. S'hi descriuen, s'hi comparen i s'hi analitzen les respostes emeses pel 47,11% de la població a un qüestionari validat creat ad hoc que mostra una confiança α = 0,81. S'hi desenvolupa un estudi descriptiu, correlacional i de xarxes bayesianes utilitzant els programes SPSS Statistics 22 i OpenMarkov. Els resultats afirmen que la mostra reconeix que té una competència digital a nivell d'usuari adquirida majoritàriament per autoformació i assistència a conferències. A més, els recursos i les eines més innovadors estan mal integrats en l'orientació professional, i les plataformes i els programes específics d'orientació són els més desconeguts. En conclusió, les administracions han d'afrontar aquest repte oferint programes de formació permanent per millorar les competències digitals i, per tant, la integració dels recursos tecnològics com a aliats per arribar a una educació més accessible i inclusiva.

[es] La orientación profesional es clave para garantizar una educación de calidad e inclusiva y las tecnologías constituyen uno de los medios que pueden facilitar el alcance de ese desafío, por lo que son precisas ciertas habilidades en su manejo. Esta investigación tiene como objetivo conocer la competencia digital de las personas profesionales de la orientación en los centros de formación profesional de España. Se describen, se comparan y se analizan las respuestas emitidas por el 47,11% de la población a un cuestionario validado creado ad hoc que presenta una fiabilidad α = 0,81. Se desarrolla un estudio de datos descriptivo, correlacional y de redes bayesianas mediante los programas SPSS Statistics 22 y OpenMarkov. Los resultados afirman que la muestra posee una competencia digital a nivel usuario adquirida en su mayoría por autoformación y asistencia a conferencias. Además, los recursos y las herramientas más innovadoras están poco integrados en la orientación profesional, siendo las plataformas y los programas específicos de la orientación los más desconocidos. Como conclusión, las administraciones deben afrontar este desafío ofreciendo programas de formación permanente para mejorar las competencias digitales y, por ende, la integración de recursos tecnológicos como aliados para una educación más accesible e inclusiva.