BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The work presented here focuses on the exploitation of the ESLO oral corpus (Enquêtes sociolinguistiques à Orléans, "Sociolinguistic Surveys in Orleans"). This corpus is especially relevant for the digital spatial humanities because it is conducted by linguists from Orléans among the inhabitants of their city. The corpus is processed using Natural Language Processing (NLP) and geomatics tools to extract information about space and its perception in order to represent it on a map of the city.

[fr] Les travaux présentés dans cet article s'intéressent à l'exploitation du corpus oral Enquêtes sociolinguistiques à Orléans (ESLO), qui offre un intérêt particulier pour les humanités numériques spatiales car il part d'une enquête menée par des linguistes orléanais auprès des habitants de leur ville. Le corpus ESLO est traité avec des outils du traitement automatique des langues (TAL) et de la géomatique, qui permettent d'en extraire des renseignements sur l'espace et sa perception afin de les représenter sur une carte de la ville.
[en] Behind the various techniques encouraging participative management, there is the underlying idea that we should seek a consensus, an agreement among all the participants around a better solution. But this search for consensus often masks, in reality, a false participation that does not really allow disagreements and conflicts to be expressed. Going against this trend, we borrow the concept of dissensus from the philosopher Jacques Rancière, which designates a moment during which those who are not usually heard (the "voiceless") express themselves. We show in this article that the Lego Serious Play© method promotes the emergence of dissensus moments. A case study shows that the LSP method can, during a workshop, promote the expression of the voiceless, thus participating in a critical and creative approach to management.

[fr] Derrière les différentes techniques encourageant le management participatif, il y a l'idée sous-jacente qu'il faudrait rechercher un consensus, un accord chez tous les participants autour d'une meilleure solution. Mais cette recherche de consensus masque souvent, en réalité, une fausse participation qui ne laisse pas réellement s'exprimer les désaccords et les conflits. A rebours de cette tendance, nous empruntons le concept de dissensus au philosophe Jacques Rancière, qui désigne un moment au cours duquel ceux que l'on n'entend pas habituellement (les " sans voix ") s'expriment et tentent, eux-aussi, de définir le sens des mots et l'ordre du sensible. Nous montrons dans cet article que la méthode Lego Serious Play© est propice à l'émergence de ces moments de dissensus. Une étude cas montre que la méthode LSP peut, le temps d'un atelier, favoriser l'expression des sans-voix, participant ainsi à une approche critique et créative du management.
[en] After seven years of fruitful collaboration between teachers and researchers within the "Réseau de collèges Roger-Martin-du-Gard" LéA (i.e. a group of associated educational institutions), which focused on the teaching of mathematics and the assessment of secondary level students' learning, we, the researchers of this collective, have explored the reasons for such longevity. From this collaborative work, we've identifies four main principles. While putting them in perspective with other research involving a collaboration between researchers and practitioners in education, we've explain the operationalization of these principles in the LéA. We particularly develop how, in our opinion, these principles make it possible to combine two major challenges of such a collective work: to meet the needs of teachers while producing scientific knowledge over a long period of time.

[fr] À l'issue de sept années de collaboration fructueuse entre enseignants·e·s et chercheur·e·s, dans le cadre du LéA " Réseau de collèges Roger-Martin-du-Gard ", portant sur l'enseignement et l'apprentissage en mathématiques au secondaire et sur l'évaluation des apprentissages, nous, chercheur·e·s de ce collectif, explorons les raisons d'une telle durabilité. Nous dégageons quatre principes de travail collaboratif. Tout en les mettant en perspective avec d'autres recherches sur la collaboration entre chercheur·e·s et praticien·ne·s en éducation, nous explicitons leur opérationnalisation dans le LéA. Nous développons en particulier ce en quoi, selon nous, ces principes permettent de combiner deux enjeux forts d'un tel collectif : répondre aux besoins des enseignant·e·s tout en produisant des savoirs scientifiques sur un temps long.
[en] This article takes another look at the 'snake goddess' statue, which was discovered with its base near the Propylaea of the sanctuary of Apollo on Delos. Through a close examination of the base and the fastening system, which both lack any parallel, we call into question its identification as a copy or adaptation of the Athenian bronze statue of Athena Hygieia, made by Pyrrhos and erected in front of the Propylaea of the Acropolis around 430 BC. More broadly, it is necessary to question the idea, today accepted by most scholars, that on Delos there was a program of sculptures designed to copy the entrance of the Athenian Acropolis that served to show Athenian dominance over the sanctuary in Classical times.

[fr] Cet article reprend le dossier de la statue dite de la " déesse au serpent ", découverte avec sa base non loin des Propylées du sanctuaire d'Apollon à Délos. Son propos est de remettre en cause, à travers l'examen de la base et de la technique de fixation, toutes deux exceptionnelles, l'hypothèse selon laquelle il s'agirait d'une copie ou d'une adaptation de l'Athéna Hygieia en bronze, réalisée par Pyrrhos et érigée devant les Propylées de l'Acropole d'Athènes dans les années 430 av. J.‑C. C'est en fin de compte l'idée, largement acceptée aujourd'hui, d'un programme sculpté reproduisant à Délos l'aménagement de l'entrée de l'Acropole et destiné à manifester la domination athénienne sur le sanctuaire à l'époque classique, qui doit être revue.
[en] After considering how children and young people relate to the natural environment, this article aims at questioning the components of eco-citizenship in order to better understand the environmental issues that should be addressed at school. To this end, we attempt a theoretical reflection on the ways schools may engage children and young people to adopt responsible environmental actions and to give them the desire to get involved, individually and collectively, throughout their life.

[fr] Après avoir envisagé la manière dont se construit le rapport à l'environnement naturel des enfants et des jeunes, cet article aborde différentes composantes de l'écocitoyenneté afin de mieux comprendre les enjeux environnementaux qui devraient être abordés à l'école. Pour cela, nous proposons une réflexion théorique sur différentes voies qui peuvent être empruntées pour encourager les enfants et les jeunes à adopter un agir environnemental responsable et leur donner l'envie de s'engager, individuellement et collectivement, tout au long de leur vie.
[en] Over the last decade the interest in researches of regional disparities in the European Union has been growing both in political and in economic cycles. After the eastern enlargement in 2004 the Union had to face with large inequalities between its regions. Several attempts were made to investigate these processes both with simple statistical, and with complex, multi-dimensional methods. In our paper we want to contribute to this discourse by reflecting the short history of measurement methods of development and later by discussing the changing inequalities between the NUTS 2 regions of Europe after 2004. We use thematic maps, inequality indices and regression models for the analysis and try to reflect the role of New Member States in shaping these processes.

[fr] Dans le dernière décennie, l'intérêt autour de recherches sur les disparités régionales dans l'Union Européenne sous le point du vue politique et économique ont augmenté. Après l'élargissement en 2004, l'UE a éprouvé des grandes disparités régionales considérables. A travers de simples statistiques ou de méthodes complexes et multidimensionelles, plusiers recherches sont en train d'évaluer ce sujet. Notre article reprend un bref historique des méthodes de mensuration du développement pour ensuite avancer vers l'évolution des inegalités entre les régions de niveau NUTS 2 de l'Europe. Les analyses ont été faites a travers des cartes thématiques, indices d'inégalités et modèles de régression à fin de reflechir sur le rôle des nouveaux États membres sur les disparités.
[en] An incense burner, bearing a magical inscription in Latin and snake potteries were found by chance at Chartres in July 2005. The emergency excavation which followed revealed an assemblage of objects linked to magical practices. These objects were hidden in the tiny cellar of a domus collapsed after a fire at the turn of the 1st and 2nd century AD.This set includes three snake-vases, a broad-bladed knife, two oil lamps, fifteen entire vessels (bottles, flasks, plates and jars), a small assortment of carbonised animal bones and smelt glass sherds. Iron and copper-alloy pieces and bone hinges make possible the reconstruction of a casket, a cupboard and probably one or two chests.The text of the turibulum is inscribed from the top to the foot, on four columns divided by vertical lines, each one corresponding to a cardinal direction. It's an invocation to the omnipotentia numina for their custos and one of the few beneficial magical texts discovered in the Roman world, which mentions a Roman citizen of the Carnutum civitas, C. Verius Sedatus. He probably comes from this civitas and is presumably the magician or he may be the only commissioner of the ceremony. This study gives the opportunity to identify the equipment of a magician which consists on one hand of items produced for magical rites and on the other hand of household utensils, changed for a ritual purpose.

[fr] En juillet 2005, un brûle-encens portant une inscription magique en latin et des vases décorés de serpents sont fortuitement découverts à Chartres. La fouille d'urgence qui a suivi a mis au jour un ensemble d'objets liés à la pratique de la magie, cachés dans la petite cave d'une domus détruite par un incendie au tournant du ier-iie s. apr. J.-C.Cet ensemble comprend trois vases à décor de serpents, un couteau à lame large, deux lampes à huile, une quinzaine de poteries entières (bouteilles, flacons, assiettes et pots), une petite série d'ossements animaux calcinés et des fragments de verre fondu. Des éléments de mobilier en fer et en alliage cuivreux, ainsi que des charnons en os, permettent de reconstituer un coffret, une armoire et sans doute un ou deux coffres.Le texte d'un turibulum se développe sur l'ensemble de l'objet, du couronnement à la base. Il est disposé en quatre colonnes séparées par des traits verticaux, chacune correspondant à une orientation cardinale. Il fait appel aux " divinités toutes puissantes " au profit de C. Verius Sedatus, parce que celui-ci est leur gardien. C'est l'un des rares textes magiques bénéfiques découverts dans le monde romain qui mentionne un citoyen romain de la cité des Carnutes. C. Verius Sedatus, peut-être originaire de la cité des Carnutes, est vraisemblablement le magicien, à moins qu'il s'agisse du seul commanditaire de la cérémonie. Cet article est également l'occasion d'identifier l'attirail d'un magicien composé pour une part d'objets fabriqués pour les rites magiques, pour une autre d'ustensiles de la vie courante, détournés de leur fonction primaire.
[en] This study is dealing with a panel including 346 french towns comprising between 5.000 and 10.000 inhabitants. While the tax system is evoluting, the finance of these small cities, mostly in deficit, appears to be very different from on place to another. Relyed to the number of theit inhabitants, town budgets stay at a lower level, whenever they are compared with budgets of more important towns.

[fr] L'étude porte sur un ensemble de 346 communes françaises comptant entre 5 000 et 10 000 habitants en 1931. En une période d'évolution de la fiscalité, les finances des petites villes, majoritairement en déficit, demeurent pourtant très différentes d'un endroit à un autre. Rapportés au nombre de leurs habitants, les budgets municipaux restent d'une envergure médiocre vis à vis des finances des plus grandes villes.
[en] The Great War has strongly marked the landscapes, especially on the western front from Flanders to Alsace. The spatial approach to defense systems, produced in GIS from directing plans of "Groupe de Canevas de Tirs des Armées" (GCTA), shows a dense organization (from 19 to 80 miles per mile of front), with positions and trench lines usually keyed on landforms. Their postwar digging and partial filling determine a large disturbed area affecting soils and parent materials. Morphological evidences of these defense systems are revealed by the airborne LiDAR tool which highlights the role of the morphogenic "Bombturbation", and mine warfare in Champagne region. Based on the example of Hill 108, a real mine warfare conservatory of the Great War, morphometric indices calculated on defense networks and mine craters characterize these forms, whereas the military archives (Directing Plans, Newsletters Engineering, instruction manuals, "Journaux de Marches et Opérations") contextualize them in a range of space and time.

[fr] La Grande Guerre a fortement marqué les paysages, notamment sur le front ouest, des Flandres à l'Alsace. L'approche spatiale des réseaux de défense, réalisée sous SIG à partir des Plans directeurs des Groupes de Canevas de Tirs des Armée (GCTA), témoigne d'une organisation dense (30 à 130 km par km de front), structurée en positions et en lignes de tranchées généralement calées sur les formes de relief majeures. Leur creusement et leur comblement partiel après-guerre détermine un grand remuement des terres affectant les sols et le matériau parental. Les traces morphologiques de ces réseaux de défense sont révélées par l'outil LiDAR aéroporté qui permet de mettre en évidence le rôle morphogène du " marmitage " et de la guerre des mines en Champagne. À partir de l'exemple de la Cote 108, véritable conservatoire de la guerre des mines de la Grande Guerre, des indices morphométriques, calculés sur les réseaux de défense et les entonnoirs de mine, caractérisent ces formes, que les archives militaires (Plans directeurs, bulletins de Génie, manuels d'instruction, Journaux de Marche et Opérations) contextualisent dans l'espace-temps.
[en] While St George is venerated by Templars, he is often not depicted on brothers' murals, sculptures or seals because his example does not correspond with the hybrid ideal of the Templars. In the 12th century, in regions where the "Gregorian" reform is better accepted, his model could be adopted : This is the case at Cressac. The situation changes during the 13th century. St George tends to become the perfect Templar, who fights Saracens but also – and not necessarily the case of all brothers – fights vices and temptations. Thus, St George's model is adopted, but adopted in an innovative way. The young woman who is delivered from the dragon by St George is not depicted : He is only shown slaying the monster in order to remind Templars that they are destined to struggle against Evil, in all its forms, unto death so that the End Times could occur and the and the reign of god commence.

[fr] Georges, honoré par les Templiers, n'est pas souvent figuré sur les peintures, les sculptures ou sur les sceaux que nous ont laissés les frères du Temple car il ne correspond pas à l'idéal, fondamentalement hybride, du " moine-soldat ". Au xiie siècle, dans des régions où les résistances à la réforme " grégorienne " sont moindres, son exemple peut être adopté : c'est le cas à Cressac. Le xiiie siècle marque cependant un changement. Saint Georges tend à incarner le frère du Temple accompli, qui mène les deux combats, celui contre les Sarrasins, mais aussi celui, peut-être parfois négligé par les Templiers, contre les vices et les tentations. Le modèle est donc adopté, mais il l'est de façon originale. La jeune femme qui motivait la lutte de saint Georges contre le dragon a disparu : Georges terrasse simplement le monstre, rappelant ou manifestant que les Templiers ont vocation à lutter contre le Mal, sous toutes ses formes et jusqu'à la mort, pour qu'adviennent la fin des temps et l'avènement du royaume de Dieu.
[en] The store rooms of the Musée de l'Homme hold the considerable biological anthropology collections of the MNHN, Muséum d'Histoire Naturelle. Assembled chiefly throughout the 19th century until the early 20th century, their number amounts up to around 30,000 items or lots, mostly consisting of human remains and casts whose, for some of them, pathological study has been conducted and is available for study. The stocks of the museum have revealed sixty syphilis-registered items, some of them complemented by literature. It should be pointed out that not all these items were found out in France though, and that the origin of some of them remains unmentioned. The set mainly consists of skulls, skull pieces, a few long bones and three plaster casts of heads. The purpose of this paper is to give an account of the outstanding paleopathological profusion of the MNHN'S collections – as inconspicuous as it may be – that are conserved in the Musée de l'Homme, but it also aims to call attention to how uneasy the inventory and the study of ancient articles of uncertain origin can be.

[fr] Les collections d'anthropologie biologique du Muséum national d'histoire naturelle sont conservées sur le site du musée de l'Homme. Constituées essentiellement au xixe et début du xxe siècle, elles comportent environ 30 000 pièces ou lots. Ce sont principalement des restes humains et des moulages, qui sont parfois renseignés du point de vue pathologique. Après recherche dans les inventaires de gestion il apparaît que 60 de ces pièces sont enregistrées, voire parfois également documentées par la littérature, comme " syphilitiques ". Elles ne proviennent pas exclusivement de France. En outre, l'origine n'est pas toujours mentionnée. Ce sont essentiellement des crânes, des fragments de crânes ainsi que quelques os longs et trois bustes en plâtre. Ce travail a pour objectif de rendre compte de cette incroyable richesse paléopathologique, parfois " cachée ", des collections conservées au musée de l'Homme, ainsi que des difficultés d'inventaire et de gestion de pièces anciennes, dès lors que leur traçabilité n'est que peu renseignée.
[en] The article deals with teacher's " co-activity ", that is to say the part of his activity which is focused on the knowledge items and oriented towards the activity of the pupils with regard to these knowledge items in the framework of greopraghy teaching-learning at primary school. The aim is to understand how the pluri-disciplinary teacher goes through his work when this one consists in setting up situations of knowledge transmission-understanding in a subject that is not his speciality. The didactic analysis leads us to characterise the teaching and learning items, explicitly or implicitly (re)constructed by the teacher. In an inclusive perspective, we mobilise notions from the Clinic of Activity in order to analyse the dynamic process that underlies this (re)construction. From a simple self-analysis interview and from the analysis of the discursive activity of a praticien about his activity in a situation, we introduce the features of a key stage 2 teacher's " didactic co-activity ".

[fr] L'article a pour objet la " co-activité didactique " de l'enseignant, c'est-à-dire la part de son activité qui est orientée vers les objets de savoir et tournée vers l'activité des élèves à l'égard de ces objets de savoir, étudiée dans le cadre de l'enseignement-apprentissage de la géographie à l'école primaire. Il s'agit de comprendre comment l'enseignant polyvalent fait face à son travail lorsque celui-ci consiste à mettre en place des situations de transmission-appropriation de savoirs dans une discipline dont il n'est pas spécialiste. L'analyse didactique nous conduit à caractériser les objets d'enseignement et d'apprentissage explicitement ou implicitement (re)construits par l'enseignant. Dans une perspective compréhensive, nous mobilisons des notions issues de la clinique de l'activité afin d'analyser le processus dynamique qui sous-tend cette (re)construction. À partir d'un entretien d'autoconfrontation simple et de l'analyse de l'activité discursive d'un praticien sur son activité en situation, nous présentons les caractéristiques de la " co-activité didactique " d'un enseignant de cycle 3.
[en] The COST "Medioevo Europeo" Working Group 3 (Dictionaries and texts) is organising a six-day training school that will provide an introduction to the creation and use of textual corpora in the historical and linguistic research.

[fr] Le " Working Group 3 " (Dictionnaires et textes) du projet COST " Medioevo Europeo " organise une école d'été de six jours d'initiation à la création et à l'utilisation de bases de données textuelles à des fins historiques et linguistiques. Cette école d'été aura lieu du 16 au 24 septembre 2014.
[en] The traditional model of masculinity in Spain (the so-called Spanish Macho) is heir to a long tradition of understanding how masculinity is framed as an omnipotent model assuming that "a man has license to do whatever he wants". This idealized behavioral pattern is slowly changing in Spain, as it accompanies the transformations in Spanish society. Certain public policies have provided momentum for a change in the way that the issue of gender in general and gender violence in particular are approached. A study carried out under the auspices of the University of Valencia between 2013 and 2015 interviewed experts and activists from an association of men seeking equality with women in an attempt to analyze the present situation and, above all, and to examine the future of masculinity in Spain as it relates to the gains made in favor of feminism. Using the opinions of several actors as a basis, certain questions emerge and the difficulties confronting this process are revealed: Is a rupture with traditional models possible? What is the present status of the coexistence between the most traditional and the most egalitarian approaches?

[fr] Le modèle traditionnel de masculinité en Espagne (le soi-disant macho espagnol) est l'héritier d'une longue tradition qui consiste à comprendre comment la masculinité est définie comme un modèle tout-puissant et qui suppose que "un homme est autorisé à faire tout ce qu'il veut". Ce modèle comportemental idéalisé est en train de changer lentement en Espagne, car il accompagne les transformations de la société espagnole. Certaines politiques publiques ont donné un élan à un changement de la manière dont on aborde la question du genre, en général, et de la violence de genre, en particulier. Dans le cadre d'une étude menée sous les auspices de l'Université de Valence, entre 2013 et 2015, des interviews ont été faites à des experts et des activistes d'une association d'hommes qui lutte pour l'égalité entre les hommes et les femmes dans le but d'analyser la situation actuelle et, surtout, d'examiner l'avenir de la masculinité en Espagne en ce qui concerne les bénéfices en faveur du féminisme. En prenant pour base les avis de plusieurs acteurs, certaines questions se posent et les difficultés auxquelles ce processus est confronté sont dévoilées: une rupture avec les modèles traditionnels est-elle possible? Quel est l'état actuel de la coexistence entre les approches les plus traditionnelles et les plus égalitaires?