BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Sovint s'ha dit que els llibres de text són la materialització del currículum a l'aula, però les investigacions sobre els llibres de text d'història a l'Amèrica Llatina s'han centrat fonamentalment en la construcció de discursos, quedant-ne els aspectes curriculars i pedagògics relegats a poques recerques. Aquesta investigació fa atenció a l'anàlisi de les activitats dels llibres de text en relació al currículum i les directrius institucionals per a l'elaboració d'aquests, centrant-se fonamentalment en l'educació bàsica. Amb aquest fi, s'ha utilitzat una metodologia mixta per analitzar les activitats i vincular els resultats amb el currículum i les directrius institucionals. D'aquesta manera, s'ha pogut constatar que hi ha una relació entre aquestes materialitats, no només en termes d'aprenentatges declaratius, sinó també sobre les seves contradiccions pedagògiques internes.

[es] Frecuentemente, se ha señalado que los libros de texto son la materialización del currículum en el aula, mas las investigaciones en libros de texto de historia en América Latina se han centrado fundamentalmente en la construcción de discursos, quedando sus aspectos curriculares y pedagógicos relegados a escasas investigaciones. Esta investigación pone su atención en el análisis de las actividades de los libros de texto en relación al currículum y las directrices institucionales para la elaboración de los mismos, centrándose fundamentalmente en la educación básica. Para ello, se ha empleado la metodología mixta para analizar las actividades y vincular los resultados con el currículum y los lineamientos institucionales. Así, se ha podido constatar que existe una relación entre estas materialidades, no solo en términos de aprendizajes declarados, sino también acerca de sus contradicciones pedagógicas internas.
[ca] Aquest article presenta sintèticament els aspectes més destacats en l'àmbit polític, econòmic, social, lingüístic i cultural que han marcat més a fons la relació entre la majoria estoniana i la minoria russòfona a Estònia des de la recuperació de la independència fins ara. Es destaca com l'enfocament "Restauracionista" adoptat durant els primers anys va tenir i té molta influència amb relació a la participació política de la minoria; com les diferències des d'un punt de vista ètnic en determinats indicadors econòmics importants no poden ser només explicades pel diferent grau de capital humà de què disposa cada comunitat; s'exposen els distints patrons d'integració que s'estan observant en la societat estoniana; i finalment, es posa èmfasi en les diferències pel que fa a l'evolució dels repertoris lingüístics de cada comunitat, els quals, juntament amb les ideologies lingüístiques dels parlants, poden ser crucials per identificar cap on i com evoluciona el multilingüisme a Estònia.

[es] Este artículo presenta sintéticamente los aspectos políticos, económicos, sociales, lingüísticos y culturales que más a fondo han marcado la relación entre la mayoría estoniana y la minoría rusófona en Estonia desde la recuperación de la independencia hasta ahora. Se destaca cómo el enfoque "restauracionista" adoptado durante los primeros años tuvo y tiene mucha influencia en la participación política de la minoría y cómo las diferencias a nivel étnico en determinados indicadores económicos importantes no pueden ser sólo explicadas por el diferente grado de capital humano de que dispone cada comunidad; se exponen los distintos patrones de integración que se están observando en la sociedad estonia y, finalmente, se pone énfasis en las diferencias en cuanto a la evolución de los repertorios lingüísticos de cada comunidad, que, junto con las ideologías lingüísticas de los hablantes, pueden ser cruciales para identificar hacia dónde y cómo evoluciona el multilingüismo en Estonia.
[ca] La batalla de Lepant ha estat estudiada des d'aproximacions molt diverses. Es tracta d'un dels principals aconteixements militars del segle XVI, una batalla que va enfrontar dos enemics antagònics amb més de 200 galeres per bàndol. Tot I així, la desconfiança i recels dins la Santa Lliga van fer que el seu funcionament fos molt difícil, amb una incertesa constant entre espanyols i venecians. En aquest estudi s'analitzarà un dels dos bàndols, per mitjà de la correspondència i comunicació directa entre el rei i l'alta direcció hispànica de la Lliga.

[es] La batalla de Lepanto ha sido estudiada desde aproximaciones muy diversas. Se trata de uno de los principales hitos militares del siglo XVI, una batalla que enfrentó dos enemigos antagónicos con más de 200 galeras por bando. Sin embargo, la desconfianza y recelos dentro de la Santa Liga hicieron que su funcionamiento fuera muy difícil, con incertidumbres constantes entre españoles y venecianos. En este estudio se analizará uno de los bandos, a través de correspondencia y comunicación directa entre el rey y la alta dirección hispánica de la Liga.
[ca] Introducció: L'associació entre dues variables s'expressa de forma analítica mitjançant el càlcul de l'estadístic anomenat coeficient de correlació. Una bona pràctica d'investigació requereix que, per prendre decisions d'investigació encertades, es reporti no només el valor p sinó també l'interval de confiança. Lamentablement, el programari estadístic més utilitzat en l'àmbit socioeducatiu, SPSS, no proporciona en les seves rutines habituals el càlcul de l'interval de confiança per als coeficients de correlació. Els objectius principals d'aquest treball són calcular mitjançant sintaxi de SPSS l'interval de confiança per als coeficients de correlació a través d'un cas pràctic, destacar la importància de reportar un interval de confiança i proporcionar un model de redacció dels resultats d'un estudi de correlació en un informe científic. Mètode: Es proporcionen dos fitxers de sintaxi de SPSS (un per a mostres de mida petita i un altre per a mostres de grans dimensions) com una eina útil per calcular l'interval de confiança d'un coeficient de correlació. Resultats i discussió: L'ús dels fitxers de sintaxi proporciona a l'investigador familiaritzat amb SPSS una forma ràpida i senzilla de calcular l'interval de confiança per al coeficient de correlació.

[es] Introducción: La asociación entre dos variables se expresa de forma analítica mediante el cálculo del estadístico llamado coeficiente de correlación. Una buena práctica de investigación requiere que, para tomar decisiones de investigación acertadas, deba reportarse no solo el valor p sino también el intervalo de confianza. Lamentablemente, el software estadístico más utilizado en el ámbito socioeducativo, SPSS, no proporciona en sus rutinas habituales el cálculo del intervalo de confianza para los coeficientes de correlación. Por tanto, los objetivos principales de este trabajo han sido calcular mediante sintaxis de SPSS el intervalo de confianza para los coeficientes de correlación a través de un caso práctico, destacando la importancia del reporte de un intervalo de confianza y proporcionando un modelo de redacción de los resultados de un estudio de correlación en un informe científico. Método: Se proporcionan dos ficheros de sintaxis de SPSS (uno para muestras de pequeño tamaño y otro para muestras de gran tamaño) como herramienta útil para calcular el intervalo de confianza de un coeficiente de correlación. Resultados y discusión: El uso de los ficheros de sintaxis proporciona al investigador familiarizado con SPSS una forma rápida y sencilla de cálculo del intervalo de confianza para el coeficiente de correlación.
[ca] L'aplicació de l'analítica de dades massives en salut aixeca preocupacions ètiques i científiques. Les dades dels pacients han de ser anònimes i de qualitat. Però la gran varietat de dades, les seves múltiples fonts i els diferents actors que enregistren dades en la història clínica del pacient sense un estàndard semàntic en dificulta el procés. La major part de les dades dels pacients es donen en text natural o es comuniquen només verbalment, sense cap registre formal. Per beneficiar-nos efectivament de les dades de salut hem d'assegurar la seva qualitat, integritat, contingut explícit, context de registre i anonimat. Existeixen tres tecnologies que poden ser de gran ajuda: estandardització per a la interoperabilitat semàntica, representació del coneixement usant ontologies i el processament avançat de llenguatge natural. La consciència ètica sobre la confidencialitat i l'impacte ecològic de les tecnologies d'informació i comunicació (TIC) han de ser practicats i potenciats tant pels individus com per les organitzacions.

[es] La aplicación de la analítica de datos masivos en salud levanta preocupaciones éticas y científicas. Los datos de los pacientes deben ser anónimos y de calidad. Pero la gran variedad de datos, sus múltiples fuentes y los diferentes actores que registran datos en la historia clínica del paciente sin un estándar semántico, dificulta más el proceso que en otras áreas. La mayoría de los datos de los pacientes se dan en texto natural o se comunican sólo verbalmente, sin registro formal. Para beneficiarnos efectivamente de los datos de salud tenemos que asegurar su calidad, integridad, contenido explícito, contexto de registro y su completo anonimato. Existen tres tecnologías que pueden ser de gran ayuda: estandarización para la interoperabilidad semántica, representación del conocimiento usando ontologías y el procesamiento avanzado de lenguaje natural. La conciencia ética sobre la confidencialidad y el impacto ecológico de las tecnologías de información y comunicación (TIC) deben ser practicadas y potenciadas por los individuos y las organizaciones.
[ca] El present article té com a principal fita exposar els eixos principals de la tesi doctoral que porta per títol "Quan l'Ajuntament de Barcelona va ser nostre. El primer ajuntament democràtic després de la mort de Franco (1979-1983)". A través de l'estudi dels arxius de l'Ajuntament de Barcelona, les entrevistes personals i de la documentació de multitud de fons públics i privats, aquest treball analitza els eixos principals de la política de l'Ajuntament de la capital catalana, des del període pre-democràtic de Josep Maria Socías fins la finalització del primer govern democràtic (1979-1983) des de la recuperació de la democràcia, format per socialistes, comunistes, nacionalistes i republicans. Tractarem d'estudiar i analitzar els canvis i continuïtats en un context de transició i construcció democràtica, on els ajuntaments i Barcelona al capdavant tindran un paper cabdal en la formació del nou règim democràtic.

[es] El presente artículo tiene como principal objetivo exponer los ejes principales de la tesis doctoral "Cuando el Ayuntamiento de Barcelona fue nuestro. El primero ayuntamiento democrático después de la muerte de Franco (1979-1983)". A través del estudio de los archivos del Ayuntamiento de Barcelona, las entrevistas personales y de la documentación de multitud de fondos públicos y privados, este trabajo analiza los ejes principales de la política del Ayuntamiento de la capital catalana, des del período predemocrático de Josep Maria Socías hasta la finalización del primer gobierno democrático (1979-1983) desde la recuperación de la democracia, formado por socialistas, comunistas, nacionalistas y republicanos. Trataremos de estudiar y analizar los cambios y continuidades en un contexto de transición y construcción democrática, donde los ayuntamientos y Barcelona al frente tendrán un determinante en la formación del nuevo régimen democrático.
[ca] Aquest article presenta els principals esdeveniments sobre el procés de pau entre el govern colombià i la guerrilla de les FARC durant el 2014, prestant una especial atenció a les diferents formes de difusió i interpretació d'aquest procés per part dels mitjans de comunicació. En aquest treball s'analitzen els mitjans de comunicació com un actor essencial del procés de construcció de l'opinió pública; per aquest motiu, el seu punt de vista és una clau per entendre el diàleg de pau, així com el desenvolupament del conflicte armat a Colòmbia.

[es] Este artículo presenta los principales eventos sobre el proceso de paz entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las FARC durante 2014. Esta presentación se hizo dando una especial atención de las diferentes formas de difusión e interpretación del proceso expuesto por los medios de comunicación. En este trabajo se analizan los medios de comunicación como un actor esencial del proceso de construcción de la opinión pública; por esa razón, su punto de vista es una clave para entender los diálogos de paz, así como el desarrollo del conflicto armado en Colombia.
[ca] En aquest treball es presenta l'experiència de la creació d' APLICA_MATES, comunitat virtual d'aprenentatge creada pel grup d'innovació educativa GIEMATIC de la Universidad Politécnica de Madrid, com a part de la seva estratègia d'incorporació de la tecnologia a les activitats d'aprenentatge i avaluació. Es tracta d'una comunitat privada, formada per professors i estudiants, que pretén facilitar la integració social i acadèmica de l'alumnat de primer curs, mitjançant activitats d'aprenentatge col·laborador, compartint recursos i notícies de divulgació matemàtica.

[es] En este trabajo se presenta la experiencia de la creación de APLICA_MATES, comunidad virtual de aprendizaje creada por el grupo de innovación educativa GIEMATIC de la Universidad Politécnica de Madrid, como parte de su estrategia de incorporación de tecnología en las actividades de aprendizaje y evaluación. Se trata de una comunidad privada, formada por profesores y estudiantes, que pretende facilitar la integración social y académica de los alumnos de primer curso, mediante actividades de aprendizaje colaborativo, compartiendo recursos y noticias de divulgación matemática.
[ca] La figura de la Musa travessa la literatura i la filosofia occidental,i en aquest assaig faig la meva cerca particular de la Musa ambl'ajuda de dones que han fet el mateix a les seves obres: Ana LuísaAmaral (1956-2022), Cristina Peri Rossi (1941-), May Sarton(1912-1995), Virginia Woolf (1912-1941), Sor Juana Inés de la Cruz(1948-1695) i Emily Dickinson (1830-1886). Dins d'aquest viatgeamb les escriptores, dedico la meva atenció i afecte a la connexióentre les dones i a aquesta presència vinculada a nocions dedivinitat d'una figura inherentment femenina que regna sobre elsimbòlic de la inspiració poètica i artística.

[es] La figura de la Musa atraviesa la literatura y la filosofíaoccidentales, y en este ensayo emprendo mi búsquedaparticular de la Musa con la ayuda de mujeres que hanhecho lo mismo en sus obras: Ana Luísa Amaral (1956-2022), Cristina Peri Rossi (1941), May Sarton (1912-1995),Virginia Woolf (1912-1941), Sor Juana Inés de la Cruz(1648-1695) y Emily Dickinson (1830-1886). Dentro deeste viaje con las escritoras, dedico mi atención y afecto ala conexión entre las mujeres y esta presencia vinculadaa nociones de divinidad de una figura inherentementefemenina que reina sobre el simbólico de la inspiraciónpoética y artística.
[ca] El principal objectiu d'aquest article és descriure de quina manera els fòrums virtuals poden ser utilitzats en l'aprenentatge d'una assignatura quantitativa com és l'Econometria. Es presenta una metodologia activa que permet a l'alumne adquirir no només les competències pròpies de l'assignatura sinó també competències de caràcter transversal que li podran ser de gran ajuda en la incorporació al món laboral.

[es] El principal objetivo de este artículo es describir como los foros virtuales pueden ser utilizados en el aprendizaje de una asignatura cuantitativa como es la Econometría. En este artículo se presenta una metodología activa que permite al alumno adquirir no sólo competencias propias de la asignatura sino también competencias de carácter transversal que le podrán ser de gran ayuda en su incorporación al mundo laboral.
[ca] Veus de dones emprenedores al Perú, 1980-2025" és un projecte de recerca interdisciplinari en curs que té com a objectiu examinar les activitats emprenedores de les dones al Perú durant la segona globalització. Aquesta nota de recerca comparteix les respostes de deu dones a tres preguntes sobre família, finançament i responsabilitat social. A més, presenta algunes idees i reptes que aquest tema i projecte planteja per a investigadors, professionals i estudiants interessats a fer que les dones siguin més visibles a les economies emergents. Aporta una mostra de les respostes de les dones per compartir la seva veu i no per concloure les nostres troballes.

[es] Voces de mujeres emprendedoras en el Perú, 1980-2025" es un proyecto de investigación interdisciplinario en curso cuyo objetivo es examinar las actividades emprendedoras de las mujeres en el Perú durante la segunda globalización. Esta nota de investigación comparte las respuestas de diez mujeres a tres preguntas sobre la familia, la financiación y la responsabilidad social. Además, presenta algunas ideas y desafíos que este tema y proyecto plantean para investigadores, profesionales y estudiantes interesados en hacer más visibles a las mujeres en las economías emergentes. Trae una muestra de las respuestas de las mujeres para que compartan sus voces y no para sacar conclusiones sobre nuestros hallazgos.
[ca] El present treball pretén ser una lectura dels autoretrats de Francesca Woodman. En concret, Self-Deceit I, House 3, i About Being My Model. L'eix vertebrador de la lectura serà una anàlisi de com la representació d'un cos en constant desplaçament —que, a partir de Foucault, anomenarem utòpic— problematitza, a l'obra de Woodman, la noció d'autoretrat tradicional i resisteix als límits del medi fotogràfic. En la lectura, estructurada en tres parts, s'estudiaran els recursos principals que empra la fotògrafa per a representar un cos utòpic: el mirall, el camuflatge i la màscara.

[es] El presente trabajo pretende ser una lectura de los autorretratos de Francesca Woodman. En concreto, Self-Deceit I, House 3 y About Being My Model. El eje vertebrador de la lectura será un análisis de cómo la representación de un cuerpo en constante desplazamiento —que, a partir de Foucault, consideraremos utópico— problematiza, en la obra de Woodman, la noción de autorretrato tradicional y resistí a los límites del medio fotográfico. En la lectura, estructurada en tres partes, se estudiarán los recursos principales a los que recorre la fotógrafa para representar un cuerpo utópico: el espejo, el camuflaje y la máscara.
[ca] Des del marc de l'ecologia política s'analitzen es conflictes socioambientals produïts pel desenvolupament del mercat turístic d'albirament i nedar amb el tauró balena a la Bahía de la Paz. Es tracta d'entendre un procés de despossessió legitimat dins un marc legal que beneficia certs actors i¡ en perjudica a d'altres, així com d'analitzar els mecanismes de resistència oculta dels pescadors riberencs front a aquest procés. L'existència d'un pla de gestió vigent ha estat un detonant que legitima la despossessió per la restricció d'accés a un espai d'ús comú, afectant la pesca riberenca i l'oci dels habitants locals; i lluny d'ajudar a millorar les condicions ecològiques i de conservació del tauró, aquesta ha estat un instrument que beneficia el sector turístic en construir un espai exclusiu per a la seva operació efectiva, tot i els impactes negatius directes per aquesta espècie.

[es] Desde el marco de la ecología política se analizan conflictos socioambientales producidos por el desarrollo del mercado turístico de avistamiento y nado con el tiburón ballena en la Bahía de La Paz. Se trata de entender un proceso de despojo legitimado dentro de un marco legal que beneficia a ciertos actores y vulnera a otros, así como analizar los mecanismos de resistencia oculta de pescadores ribereños frente a este proceso. La existencia de un plan de manejo vigente ha sido un detonante que legitima el despojo por la restricción de acceso a un espacio de uso común, afectando la pesca ribereña y al esparcimiento de habitantes locales; y lejos de ayudar a mejorar las condiciones ecológicas y de conservación del tiburón, este ha sido un instrumento que beneficia al sector turístico al construir un espacio exclusivo para su efectiva operación, a costa de impactos negativos directos hacia esta especie.
[ca] En aquest article es presenten avenços d'investigació en el camp de l'ensenyament de la Biologia, que inclouen el disseny, implementació i anàlisi de resultats d'una seqüència didàctica amb situacions d'aprenentatge a nivel macro i microscòpic en l'ensenyament del model de membrana plasmàtica. En l'estratègia metodològica s'incorporen la modelització mitjançant teatralització per a l'abordatge de continguts relacionats amb el model de mosaic fluid, els components de la membrana, les seves propietats químiques i les conseqüències en el transport. La proposta s'ha dut a terme durant el curs de l'assignatura Seminari de Biologia General, del primer any de la carrera de Pisologia a la Universidad Nacional del Comahue. La percepció, motivació i valoració de l'alumnat en front de la seqüència didàtica s'analitza mitjançant un qüestionari semi-estructurat contestat per 60 participants. Els resultat suggereixen que els estudiants expressen emocions positives i estimulen els docents a desenvolupar activitats analògiques que acompanyin les classes expositives amb major freqüència.

[es] En este artículo se presentan avances de investigación en el campo de la enseñanza de la Biología, que incluyen el diseño, implementación y análisis de resultados de una secuencia didáctica con situaciones de aprendizaje a nivel macro y microscópico en la enseñanza del modelo de membrana plasmática. En la estrategia metodológica se incorporan la modelización mediante teatralización para el abordaje de contenidos relacionados con el modelo de mosaico fluido, los componentes de la membrana, sus propiedades químicas e implicancias en el transporte. La propuesta se ha llevado a cabo durante el curso de la asignatura Seminario de Biología General, del primer año de la carrera de Psicología de la Universidad Nacional del Comahue. La percepción, motivación y valoración del estudiantado frente a la secuencia didáctica se analiza mediante un cuestionario semi-estructurado contestado por 60 participantes. Los resultados sugieren que los estudiantes expresan emociones positivas y alientan a los docentes a desarrollar actividades analógicas que acompañen las clases expositivas con mayor frecuencia.