BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract: We present a summary of the activities that some of the professors of theFaculty of Medicine of Murcia have carried out during the 3 weeks prior to springbreak. In these, face-to-face teaching had to be replaced by online or virtualactivities, due to the implementation of the state of alarm in Spain, which led to thecomplete closure of the Universities since March 13, 2020. The experiences are fromImmunology, Endocrinology, and Medical Ethics. Finally, the vicechancellor forEstrategy and Digital University summarizes their activities during these times.

[es] Presentamos un resumen de las actividades que algunos de los profesores de la Facultad de Medicina de Murcia han llevado a cabo durante las 3 semanas previas a las vacaciones de primavera. En éstas, la docencia presencial tuvo que ser sustituída por actividades en línea o virtuales, a causa de la implantación del estado de alarma en España, que motivó el cierre completo de las Universidades desde el 13 de marzo de 2020. Las experiencias son de Inmunología, Endocrinología y EticaMédica. Finalmente, la contribución del actual Vicerrector de Estrategia y Universidad Digital, que resumen las actuaciones de su responsabilidad.
[en] ABSTRACT: In this paper we study the impact of different geographical, physical and environmental, and socio-cultural landscape factors in the formation and development of a sports tourism destination specialized in nature and water sports (windsurfing, surfing, kite surfing…): Tarifa and the Natural Park of the Strait. Is performed an analysis of the environmental, climatic, historical and cultural landscape of the spaces that make up the system of territorial heritage that support and qualification to surfing practices, as well as the perception of them as competitive factors and tourist attraction and sustainability among local actors involved in the development of these sports from their own experience and valuation.

[es] En este trabajo se estudia la incidencia de diversos factores geográficos, físico-ambientales, paisajísticos y socioculturales en la conformación y desarrollo de un destino especializado en turismo deportivo de naturaleza y deportes acuáticos (windsurf, surf, kite surf…): Tarifa y el Parque Natural del Estrecho. Se realiza un análisis de los valores ambientales, climáticos, paisajísticos e histórico-culturales de los espacios que conforman su sistema de patrimonio territorial y que sirven de soporte y cualificación de las prácticas surferas, así como de la percepción de los mismos como factores competitivos y de atracción y sostenibilidad turísticas entre los agentes locales implicados en el desarrollo de estos deportes a partir de su propia experiencia y valoración.
[en] ABSTRACT: After reference books and scientific journals, electronic books represent the next level of evolution in the digital revolution. Its presence in libraries and their level of knowledge on the part of users is still low. But the development of specific collections by the editors, the development of online distribution systems increasingly refining and improvements in portable reading devices (e-book readers) are causing a change in this situation, so being checked with a turnaround on the production and consumption of such documents.

[es] Después de las obras de referencia y de las revistas científicas, los libros electrónicos representan el siguiente nivel de evolución en la revolución digital. Su presencia en bibliotecas y su nivel de conocimiento por parte de los usuarios es todavía escaso. Pero el desarrollo de colecciones específicas por parte de los editores, el desarrollo de sistemas de distribución online cada vez más aquilatados y las mejoras introducidas en los dispositivos de lectura portátiles (e-book readers) están provocando una modificación de esta situación, de tal manera que se esta verificando un cambio de tendencia con respecto a la producción y consumo de este tipo de documentos.
[en] Why do our students have so many problems to understand what they read? Why do they find so difficult to explain themselves orally? Why that lack of ideas in their compositions, which at the same time are poor and difficult to understand what they mean? What does the curriculum offer to solve this situation? This article begins with a brief reflection on the reasons for the introduction of the basic competences as the axis that guides the curriculum. Next we focus on the lin- guistic communication competence, its meaning, what it refers to, what the me- aning of reading and understanding a text is. After that, we cope with the way this competence appears in the curricula of the different levels. For that purpose we analyse the competence in three areas: the language curriculum, the group of the linguistic areas and the group of non-lin- guistic areas and subjects. Finally, we offer some reflections to improve the reading comprehension and the linguistic commu- nication competence from the perspective of social corresponsibility to cope with it.

[es] ¿Por qué nuestros alumnos tienen tantos problemas para comprender lo que leen? ¿Por qué se expresan oralmente con tanta dificultad? ¿Cuál es la razón de que sus escritos sean pobres, les falte cohesión y cueste descifrar qué quieren expresar? ¿Qué plantea el currículo para mejorar esta situación? Este artículo se inicia con una breve reflexión sobre el porqué de la introducción de las competencias básicas como ejes que, en mayor o menor medida, orientan el currículo. A continuación se centra en la competencia en comunicación lingüística, qué significa esta competencia, a qué nos remite, qué supone leer y comprender un texto. Seguidamente aborda cómo aparece esta competencia en los currículos de las diferentes etapas educativas. Para ello se analiza la competencia en tres ámbitos: el currículo de lengua, el conjunto de las áreas lingüísticas y el de las áreas y materias no lingüísticas. Finalmente, se ofrecen algunas reflexiones para mejorar la comprensión lectora y la competencia en comunicación lingüística desde la corresponsabilidad social en su consecución.
[en] ABSTRACT: This paper shows a description and comparison among different ways of tourism that are developed in Buenos Aires. It begins with the research question: In which way tourist's practices generate socio- cultural integration in relation to the resident population? To elucidate this puzzle, it is displayed different tours, from the practices of the subjects as well as from the offer, analyzing their differences in structural terms and in terms of knowledge and social interactions. Therefore, a categorization of the different circuits is performed to understand the distincions and to run into a reflexive conclusion about the outcomes obtained. The methodology is qualitative based on in-depth interviews with key informants, and the theoretical framework draws on elements from the sociology of tourism.

[es] Este trabajo presenta una descripción y comparación sobre las formas de practicar turismo que se desarrollan en la ciudad de Buenos Aires, ahondando en la relación entre el turista y la forma de conocer los rasgos y características del destino. Se parte de la pregunta-problema ¿en qué medida las prácticas de los turistas generan integración sociocultural en relación a la población residente? Para elucidar ese interrogante se exponen los paseos turísticos, desde las prácticas de los sujetos y también desde la oferta, analizando sus diferencias en términos estructurales y en cuanto a los conocimientos e interacciones sociales que se producen en cada caso. Para ello se realiza una categorización de los circuitos con la finalidad de comprender las distinciones y efectuar una conclusión reflexiva entorno a los resultados obtenidos. la metodología es cualitativa, basada en observaciones y entrevistas en profundidad a informantes clave, y el marco teórico se nutre de elementos provenientes de la Sociología del Turismo.
[en] The termopluviometrical data of 65 meteorological stations located in the Basin of the Segura River (S.E. of Spain) used to characterize homogeneus The statistical analysis of the information was carried out in different phases and on matrices. To detect the effects of two different environmental factors (the above the sea and the proximity to the sea) on the basin we employed a step by step multiple linear regression analysis. The results suggest the of termopluviometrical gradients where ten different sectors can be identified. A few of these sectors seem to function as

[es] Se han empleado los datos termopluviométricos de 65 estaciones meteorológicas localizadas en la Cuenca del Segura (S.E. de España), para caracterizar sectores climáticos homogéneos en la misma. El análisis de la información se llevó a cabo en varias fases y sobre distintos tipos de matrices, aplicando técnicas estadísticas de ordenación. Para detectar las posibles influencias que, sobre el clima de la cuenca, ejercen dos factores del medio físico: altitud y proximidad al mar, se aplicó un análisis de regresión lineal múltiple paso a paso multiple linear Los resultados obtenidos permiten definir diez tipos de sectores climáticos, a modo de gradientes termopluviométricos, donde destacan algunos que funcionan como de notable peculiaridad e interés ambiental.
[en] Abstract: Drought during the grain-filling period is the main factor that limits yield in cereals. The reserves accumulated in the stem are an important source of photoassimilates for grain-filling, a time when photosynthesis is commonly inhibited by heat/water stress. The mobilization of photoassimilates to the grain during this period was studied in 15 genotypes sown in the field in control and treatment blocks. The control block plants were maintained under optimum conditions for the entire growth cycle, while the treatment block plants were sprayed with a solution of potassium iodide to destroy the photosynthetic apparatus fourteen days after anthesis. The results show variability to exist between the genotypes in terms of translocation capacity, the breeding lines examined showing the greatest movement of photoassimilates (p<0.05). Earliness may have an influence on this capacity; certainly, the breeding lines reach maturity earlier than the traditional varieties examined.

[es] La sequía durante el periodo de llenado del grano es el principal factor limitante del rendimiento de los cereales. Las reservas acumuladas en el tallo son una fuente importante de fotoasimilados para el llenado del grano cuando la fotosíntesis se ve inhibida por el stress hídrico o temperaturas elevadas. Para estudiar el efecto de la movilización de fotoasimilados al grano durante este periodo, se sembraron quince genotipos de cebada en el campo en dos bloques: control y tratamiento. El control se mantuvo en condiciones óptimas durante todo el ciclo del cultivo. Las parcelas del tratamiento se pulverizaron con una solución de yoduro potásico para destruir el aparato fotosintético de las plantas catorce días después de antesis. Los resultados indican que existe variabilidad para este carácter entre los genotipos estudiados y que las líneas de mejora presentan mayor capacidad de movilización de fotoasimilados que las variedades estudiadas (p<0,05). La precocidad ha podido influir en esta mayor capacidad de movilización ya que las líneas de mejora son más precoces que las variedades.
[en] In this article we offer some hermeneutic reflections on Schopenhauer ́s epistemology of corporality. Backtracking classic rationalist postures, in which somatic dimension did not provide any certainty to our knowledge, according to Schopenhauer body constitutes the suitable scenario for the great metaphysical revelation: body is the key to the world. To this identity between physicality and will, we add some metaphysical considerations on finite and contingent character of the body, in addition to its capacity, thanks to sex organs, to generate new individuals, thereby reinforcing its status as key to the world.

[es] En este artículo nos proponemos ofrecer algunas reflexiones hermenéuticas sobre la gnoseología de la corporalidad de Schopenhauer. Desdiciendo las clásicas posturas racionalistas, en las que la dimensión somática no aportaba certeza alguna a nuestro conocimiento, para Schopenhauer el cuerpo constituye el escenario adecuado para la gran revelación metafísica: el cuerpo es la clave del mundo. A esta identidad entre corporalidad y voluntad se añaden algunas consideraciones metafísicas sobre el carácter finito y contingente del cuerpo junto con su capacidad, gracias a los genitales, de generar nuevos individuos, reforzando así su condición de clave del mundo.
[en] This work vastly goes through Spanish historiography aiming at showing the different readings of Saavedra Fajardo's works, from the Baroque to the 20th century. The author tracks both Saavedra's incorporations into bibliographic corpus and some of the most significant readings made of the baroque author.

[es] Este trabajo traza un amplio recorrido por la historiografía española con el fin de mostrar las diferentes lecturas que, desde el Barroco hasta el siglo XX, se han hecho de la obra de Saavedra Fajardo. La autora rastrea tanto las incorporaciones al corpus bibliográfico de Saavedra como algunas de las lecturas más significativas del escritor barroco.
[en] The aim of this article is to comment on the elimination of antefuturo de subjuntivo (hubiere cantado) from Latin American Spanish. Apart from drawing attention to the history, the usage, and the causes of the disappearance of this form, the author uses the data gathered in the Corpus Diachronic of Spanish (CORDE) to register the first symptoms of its weakness in Latin America and compares them to the changes that occurred in the Iberian Peninsula.

[es] El presente trabajo gira en torno a la eliminación del antefuturo de subjuntivo (hubiere cantado) del español de América. Además de comentar la historia, el uso y las causas de la desaparición de dicha forma, el autor aprovecha los datos disponibles en el corpus CORDE para registrar los primeros síntomas de su debilidad en el continente americano y los compara con los cambios ocurrridos en la península ibérica
[en] Abstract: User behaviour and reduced budget allocations are challenging the as- sumptions of the traditional library. However, in order for libraries to survive in the future there are many challenges facing librarians now that should be met such as the proliferation of new media, the internationalisation of collections, digitisation, new types of publishing and collection preservation. The key to immediate success is library cooperation in the creation of web guides and e-repositories and in collec- tion sharing.

[es] El comportamiento de los usuarios y la reducción de los presupuestos están retando las premisas de la biblioteca tradicional. No obstante, para que las bibliotecas sobrevivan en el futuro los bibliotecarios tienen muchos retos ahora a los que deberían hacer frente como, por ejemplo, la proliferación de nuevos soportes, la in-ternacionalización de las colecciones, la digitalización, los nuevos tipos de edición y la conservación de las colecciones. La clave para el éxito inmediato es la colaboración bibliotecaria en la creación de portales web y archivos de recursos electrónicos y compartiendo colecciones.
[en] ABSTRACT Maternal morbidity is one of the first causes of women's welfare alteration in the less-developed countries; therefore, their reproductive health has been a research priority in most of these societies. However, the dominance of the clinical/biomedical research on this topic has been notable, and shown the gap and need for studies reporting this phenomenon from an integral perspective. The Knowledge, Attitude and Practices (KAP) studies are an alternative design to approaching this complex situation. The KAP proposal offers a comprehensive approach to understanding the behaviors related to people's health through its three main components, and its results have been cornerstone for the situation diagnoses, leading to the creation, execution and evaluation of sanitary programs. Hence, the objective of this paper is to show and to discuss some evidences related to the utility of this approach in women's reproductive health.

[es] La morbilidad materna es una de las primeras causas de alteración del bienestar de la mujer en el mundo en vías de desarrollo, por lo cual la salud reproductiva de la mujer sigue siendo una prioridad investigativa en la mayoría de estas sociedades. Sin embargo, es notable la hegemonía de la investigación clínica biomédica en esta área que ha dejado ver la ausencia y la necesidad de estudios que den cuenta del fenómeno desde una perspectiva integral. Los estudios de "conocimientos, actitudes y prácticas" (CAP) son una alternativa conceptual para acercase a la complejidad del fenómeno en el área de la salud reproductiva. La propuesta de los estudios tipo CAP plantea un acercamiento integral para entender los comportamientos con respecto a la salud de las personas a través de sus tres elementos; y sus resultados han sido base fundamental de los diagnósticos para la creación, ejecución y evaluación de programas sanitarios. Por lo anterior, este artículo se propone mostrar y discutir algunas evidencias relacionadas con la utilidad de este tipo de trabajos en el área de la salud reproductiva de las mujeres.
[en] Interaction with the real patient is essential for medical students training,but an adequate patient-student relationship is necessary to obtain an inmersiveand complete clinical experience. This article shows the opinion of the studentsabout what the Obstetrics and Gynecology patients think about their presence inthe clinical environment, as well as the real perception of the patients. In general,patients understand the need for training of future medical professionals, and theylike to be part of their learning. However, there are several details that must betaken into account to optimize the patient-student relationship and achieve anoptimal experience for the student, but that is safe and comfortable for the patients.

[es] La interacción con el paciente real es indispensable para la formación del estudiante de Medicina, pero para que la experiencia clínica sea completamente inmersiva, es necesario que exista una adecuada relación paciente-estudiante. En esta sencilla experiencia se muestra cuál es la opinión de los alumnos en cuanto a qué piensan las pacientes de Obstetricia y Ginecología sobre su presencia en el entorno clínico, así como la percepción real de las pacientes. En líneas generales, las pacientes entienden la necesidad de formación de los profesionales médicos del futuro y les gusta formar parte de su aprendizaje. Sin embargo, hay una serie de detalles que hay que tener en cuenta para optimizar la relación paciente-estudiante y lograr una experiencia de rendimiento óptimo para el estudiante, pero que se asegura y confortable para los pacientes.
[en] Thanks to the study on the "eLearning uses in the Andalusian Universities: state of the art and analysis of good practicel" this paper focuses on two fundamental axis of our research: on the one hand the Virtual Andalusian Campus (VAC) as a experience set in the "On-line; and on the other hand, to analyze the teacher satisfaction towards this project, as well as to know the rea sons why they decided to participate, its overview, the training development, or its continuity in a near future. The second part of this paper presents the process re search and the analysis carried out as well as some data obtained. We present some conclusions: The experience shows that it possesses a successful result and that it mobilizes teacher diversity with different personal and professional characteristics, and shows us that the existence of diffe rent platforms has not been a problem po inted out by the great majority of teachers or that the success of the experience co mes from the teachers´concern and their attitude. Finally, it is claimed more online training and the development of skills in the participating teachers.

[es] A través del estudio sobre los "Usos del e-learning en las Universidades Andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas", el artículo que presentamos a continuación está enfocado hacia dos aspectos fundamentales: por un lado, el análisis de la experiencia del Campus Virtual Andaluz (CVA) enmarcado dentro del proyecto de "Universidad Digital" de la Junta de Andalucía, y por otro lado, analizar el grado de satisfacción del profesorado hacia dicha experiencia, así como conocer los motivos por los cuales se decidió a participar, valoraciones generales de la misma, formación realizada, o la permanencia en ediciones futuras. A través de la presentación de la investigación realizada, los análisis realizados, así como algunos de los resultados obtenidos, algunas de las conclusiones a las que hemos podido llegar son: que la experiencia pone de manifiesto que posee un resultado exitoso, y que moviliza diversidad de profesorado con diferentes características personales y profesionales, que la existencia de diferentes plataformas no ha sido un problema señalado por la gran mayoría de los profesores, que el éxito de la experiencia se debe a la preocupación del profesorado y a su actitud, y que se reclama más formación online y capacitación del profesorado participante en la experiencia.
[en] University degrees must be evaluated in order to ensure they function properly and reach their objectives. This study aimed at finding out about lecturers' opinion about various aspects of the evaluation process implemented at their university, and about the leadership of the management and coordination teams. The focus of study was the faculty of education of a state university whose degrees had been positively evaluated by National Agency for Quality Assessment and Accreditation (ANECA) in 2018. A mixed method approach was used as opinions were collected from a large number of teachers via a Likert scale, as well as from a small sample of teachers in face-to-face interviews. The results revealed that lecturers identified three main difficulties in evaluation: procedures are complex, a lack of specialized staff to evaluate, and low participation of all stakeholders. Participants enhanced the role played by the university Quality Service and the leadership of the management and coordination teams of the faculty. The results showed there is a need for simpler evaluation, additional material and human resources, and greater involvement and active participation of all stakeholders.

[es] Las titulaciones de Educación Superior deben ser sometidas a procesos de evaluación de la acreditación para asegurar su correcto funcionamiento y cumplimiento de objetivos. Esta investigación tuvo por objetivo analizar las facilidades y dificultades encontradas a la hora de realizar los procesos de evaluación y acreditación por parte del profesorado y comprobar el liderazgo que los equipos de dirección de los centros y los coordinadores de titulaciones ejercen sobre los mismos. Fue desarrollada en un centro universitario estatal que consiguió finalizar en 2018 la acreditación por parte de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) de todas sus titulaciones oficiales. El estudio fue descriptivo y se abordó con un enfoque de investigación mixto mediante la recogida de información cuantitativa y cualitativa, a través de una encuesta tipo escala Likert y entrevistas semiestructuradas. Los resultados señalaron tres dificultades principales: la complejidad de los procedimientos en sí, la falta de personal especializado para llevar a cabo estos procedimientos y en general, la poca participación de los grupos de interés. Se destacaron las facilidades que ofrece el servicio de gestión de la Calidad de la universidad, y el liderazgo que abanderan el equipo directivo y los coordinadores de las titulaciones. Las conclusiones certificaron una necesidad de simplificar y modificar los procesos, de apostar por su eficiencia con más medios materiales y humanos, y de fomentar la participación activa de todos los grupos de interés