BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Der Begriff " Computer " wird in heterogenen Arbeitssituationen verwendet. Mit Hilfe eines kritischen Examens der Statistiken, aber auch dank einer Reihe von Unterredungen mit Betroffenen, wird in dem vorliegenden Artikel aufgezeigt, daß es gerade jene Ambiguität des Gebrauchs ist, die zwar einerseits zur Wertschätzung des Computers beiträgt, andererseits aber auch die Gefahr einer gewissen Überbewertung dieses Instruments in sich birgt. Sie erlaubt es einigen Benutzern, Kapital aus ihren Kompetenzen in Informatik zu schlagen oder ihrer Arbeit eine persönliche Note zu geben. Dabei hängt der Erfolg solcher Bestrebungen von der kulturellen und sozialen Kompetenz der jeweiligen Person und dem Spielraum ab, den die Definition des Postenprofils eröffnet. Weitere Faktoren in dieser Konstellation sind noch die Personalpolitik des Unternehmens und die soziale Luzidität des Computerbedieners. Mit welcher Probabilität letztere zur Geltung kommen kann, hängt wiederum von sozialen Variablen ab.

[en] " Computer " is a word that applies to heterogeneous work situations. Using critical examination of statistics and interviews, we show that this ambiguousness allows workers to get benefit from computer use, but it generates a risk of over-investment. It makes some users able to valorise their computer using ability, or to change their work in a personal way. But success in such an enterprise depends on cultural and social " capital ", on the " elasticity " of the span of tasks and on the human resources practices of the firm. It also depends on worker's lucidity, whose probability is determined by social variables.
[de] Die Siedlung Le Mesnil (Gemeinde Plomb, unweit von Avranches, Manche) liegt auf einer Hangkante über einem tief eingeschnittenen Tal. Sie entwickelte sich in zwei Phasen, von denen die erste dem 9.-10., die zweite dem 11.-12. Jh. zugeschrieben werden kann, wobei erste Siedlungsspuren - einige Gruben innerhalb eines Netzes von Gräben - ins 1.-2. Jh. nach Christo zurückgehen. Der Siedlung des 9.-10. Jhs. liegt eine rechtwinklige Parzelleneinteilung zugrunde ; sie wird durch drei Wegen erschlossen. Auf einer Parzelle steht ein rechteckiger Bau mit abgerundeten Ecken und mit einer frühen Form von Cruck-Dachstuhl, umgeben von Nebengebäuden, Gruben und kleinen Kochfeuerstellen. Auf einer südlich angrenzenden Parzelle liegen zwei Backöfen, ferner Silos und Feuerstellen. Ein Hohlweg, der dem Verlauf eines antiken Grabens folgt, trennt diese Parzelle von einer dritten, unbebauten. Keramikscherben und Pflanzenresten weisen auf eine Wirtschaftsform hin, die derjenigen der zeitgleichen ländlichen Siedlungen in der Bretagne gleicht. Als landwirtschaftliche Erzeugnisse sind Getreide, Hülsenfrüchte (Erbsen) und Flachs belegt. Das karolingerzeitliche, im 10. Jh. aufgegebene Haus war mit Roggenstroh gedeckt. Im 11.-12. Jh. wurde es durch einen rechteckigen Pfostenbau auf einem Mauersockel ersetzt, wobei die alten Parzellengrenzen teilweise weiter gültig blieben. Im 19. Jh. entstand auf dem längst verödeten Platz ein einzelnes, niedriges Einhaus von der in der Gegend von Avranches typischen Art.

[en] Overhanging a steep sided valley, the rural settlement of "Le Mesnil", at Plomb (Manche), has yielded evidence of two occupation phases, one attributed to the 9th-10th centuries, the second to the 11th-12th centuries. The medieval settlement followed an earlier occupation which took the form of a ditch network around several pits, dating back to the 1st-2nd centuries AD. During the 9th-10th centuries, the settlement developed within a grid ditch system, served by three lanes. One of the plots accommodated a rectangular building with rounded angles characterized by the adoption of the so-called "primitive cruck frame". The house is surrounded by small buildings, pits and hearths. In a second plot two domestic ovens were associated with silos and hearths. A third, that yielded no constructions, was separated from the preceding plot by a sunken lane following the layout of a Gallo-Roman ditch. The pottery and plant remains identified illustrate an economy very close to that of Breton rural establishments dating to the same period. The agricultural productions consisted of spring and autumn cereals, pea and flax, the latter probably consumed in the form of paste or food pulp. Rye straw was used for the roof of the Carolingian house. This first medieval settlement was deserted in the 9th century. During the 11th-12th centuries, a rectangular building comprising both posts and stone foundations was erected while some parts of the ancient ditch system were reused. The site then appears to be uninhabited until right up to the 19th century, when a new isolated dwelling appears ; a long house, typical of the vernacular architecture of Avranchin.
[de] Ausgehend von den Ursprüngen des zentralistischen Erziehungssystems im Spanien des 18. Jahrhunderts untersucht vorliegender Artikel die ersten Versuche zum Aufbau einer katalanischen Schule seit dem Ende des 19. Jahrhunderts, zuerst unter der Monarchie, dann in der Republik. Er zeigt die enge Verbindung auf, die sie mit dem Willen zur pädagogischen Modernisierung unterhalten. Zwischenzeitlich aufgehalten durch die antiregionalistische Repression der Franco-Diktatur hat die Katalanisierungsbewegung – die inzwischen wieder eine demokratische Haltung eingenimmt - mehr als 100 Jahre alte Wurzeln.

[en] After placing the origins of Spanish educational centralism in the 18th century, the author goes on to study the first attempts to construct Catalan schooling from the end of the 19th century – under the monarchy, then the republic – and exposes the close link between these attempts and the will to modernize pedagogy. After being halted by the anti-regionalist repression of the Franco dictatorship, the move towards the "Catalanization" of schools, which has resumed since the return to democracy, thus has roots dating back more than a century.
[de] Nach seinen Forschungen über die Geschichte einiger Metaphern, die das abendlàndische Denken geprägt haben, interessierte sich Blumenberg für die Interpretationen des modernen " Bruchs ". Der Anspruch auf den " abso-luten Anfang ", der die Neuzeit kennzeichnete, hat sie einer Kritik ausgesetzt, die die intellektuellen Schulden der modernen Geschichts- oder Staatskonzeptionen gegenuber theologischen Schemata offenbart hat. Blumenberg weist zwar die Illusion der Selbstschöpfung zurück, verwirft aber auch die Verneinung alles Neuen, wie sie im von ihm so bennanten " Säkularisationstheorem " impliziert ist, zugunsten einer Analyse der Krise, die die Neuzeit bewältigen mußte, und der vom Spätmittelalter hinterlasse-nen Fragen, auf die die Neuzeit eine Antwort zu finden hat. Dieser " funktionalistische " Ansatz ist nicht zu trennen von der Reflexion über die Wirkungen der Sprache, in der man versucht, die historischen Prozesse zu sammeln — und zu " erklàren " —, sowie der Zeit Sinn zu geben.

[en] After his research into the history of certain metaphors which are récurrent in western thought, Blumenberg turned to the problem of interprétations of the modem idea of " rupture ". The claim to " absolu te beginning " which characteri-zed modem times exposes the concept to the criticism that modem thinking about history or the state owes an intellectual debt to theological schémas. Although he challenges the interprétation of modem times as autocreation, Blumenberg also rejects the dénial of any newness which is implied in what he refers to as the " theorem of secula-rization ", and prefers to analyze the crisis which modem times had to résolve and the questions inherited from the late Middle Ages to which answers had to be given. This approach to the genesis of modem times is inseparable from an analysis of the effects of the language used to collect — and to " explain " — historical processes and to give meaning to time.
[de] Wir stellen in diesem Artikel eine empirische Forschung über die Integration einer zeitgenössischen soziowissenschaftlichen Kontroverse in der Schule, nämlich die Klimaerwärmung. Im theoretischen Rahmen des design-based research und in einem Muster über die Einführung von soziowissenschaftlichen Kontroversen in der Schule wurde eine fachübergreifende Unterrichtssequenz für eine Abschlussklasse in einer Landwirtschaftschule vorbereitet. Diese Sequenz sah eine Schülerdebatte voraus, die eine Bürgerdebatte simulieren sollte. Die von den Schülern mobilisierten Kenntnisse und die argumentativen Prozesse im Laufe der Debatte wurden analysiert. Die Schüler identifizieren die Argumente der Kontroverse über die Klimaerwärmung und stellen die wissenschaftlichen Expertisen und die Kenntnisse der Wissenschaftler in Frage, insbesondere was ihre Sozialität angeht. In der Debatte werden natürliche oder soziale Kenntnisse, wissenschaftliche Kenntnisse und Praktiken und -in kleinerem Umfang- Schulkenntnisse mobilisiert. Die Frage der Einführung von soziowissenschaftlichen Kontroversen in der Schule wird bezüglich der Beziehungen zwischen Wissenschaft der Wissenschaftler in Arbeit und Schulwissenschaft erörtert.

[en] In this article, we present an empirical study into the integration in the school environment of a contemporary socio-scientific controversy – climate warming. Using a design-based research theoretical framework and a model of the integration of socio-scientific controversies in schools, a transdisciplinary teaching sequence was elaborated for a final-year technological class of an agricultural high school. This sequence included a debate among pupils which simulated a conference of citizens. The knowledge deployed by the pupils and the argumentative procedures developed during this debate were analyzed. The pupils identified the arguments of the controversy about climate warming and questioned the scientific expertise and the knowledge of scientists, particularly their sociality. In the debate, the pupils employed social or natural knowledge, scientific knowledge and practices and, to a lesser extent, school knowledge. The issue of the integration in the school environment of socio-scientific controversies is discussed with regard to the relationships between the scientists' sciences in the making and school sciences.
[de] Durch einen Vergleich zwischen den Auffassungen der Studenten und den Betreuern, der auf qualitative , Gesprächen entnommene Daten gestützt wurde, befasst sich dieser Artikel damit, was bei der Diplomarbeitbetreuung sowohl für den Erfolg im Master-Studium als auch für die Ausbildung zur Forschung auf dem Spiel steht. Das formative Verhältnis wird in drei Dimensionen schematisiert: eine wissenschaftliche, eine relationale, eine institutionelle. Die Autoren zeigen, dass die Diskrepanz zwischen Studenten und Betreuern in den drei Dimensionen und in manchen Aspekten der Forschungsarbeit anders ist und der Betreuer wird dadurch zwischen Unterstützung und Kritik, zwischen Mitwirkung und Zurückhaltung hin und her gerissen.

[en] The article deals with aspects of the supervision of a Master thesis, as regards both success at the Master diploma, and training for research, by comparing the way students and supervisors conceive the relationship at play in supervision. The analysis is based on qualitative data collected through interviews. The supervision relationship is tackled along three dimensions: scientific, relational and institutional. The analysis shows how students and supervisors differ in their understanding of each dimension and of aspects of the research work. This creates a tension for supervisors as they must find a balance between support and critical reviewing, and between imposition and laisser-faire.
[de] In Victor Hugos Roman Notre-Dame de Paris zeugt das Kapitel " Dieses wird jenes töten " von einer bemerkenswerten Anschauung des Mediums, selbst wenn der Schriftsteller dieses Wort nicht benutzt. Das Medium, ob Kathedrale oder gedrucktes Buch, ist nicht einfach auf den technologischen Begriff reduziert, sondern es wirkt auf die materiellen Bedingungen ebenso ein wie auf die Ordnung der Symbole. Das Wort Medium heißt etymologisch Mittelpunkt. Damit wird ebenso gemeint, was einen allumfassenden Einfluss hat. Ein " Milieu " entspricht also einer umfassenden Struktur. Wenn Victor Hugo so das Funktionieren der Seele, des Verstands, des Schreckens und der Barbarei schildert, beweist er eine besonders innovative Auffassung, indem er Technik und Politik zusammenbindet. Diese feine Analyse lässt sich noch in seinen Romanen Les Misérables, Quatre-vingt treize oder Les Travailleurs de la mer erkennen.

[en] The chapter " Ceci tuera cela " in the book Notre Dame de Paris written by Victor Hugo heralds a remarkable thought of the medium, although the writer does not use that word. No reducible to a simple technique, the medium (the cathedral, the printed book…) exerts its influence not only on the material organizations but too on the symbolic order. If the word " medium ", etymologically, means the central point, it is also what makes an overall effect. So Victor Hugo evokes technology of the soul, of the reason, of the terror and of the barbarism. So he shows an innovative intellectual position which leads him to link the technical and the policy. This detailed analysis is found too in Les Misérables in Quatre-vingt treize or in Les Travailleurs de la mer.
[de] Die Untersuchung des Weiblichen im Deutschland der Jahrhundertwende setzt eine Berücksichtigung des Zusammenspiels mehrerer geographischer Räume voraus. Die Kolonien waren nämlich keine unangetasteten Territorien, die der Metropole bloß nachgebildet werden sollten, sondern erwiesen sich als Räume, in denen europäische Überzeugungen infrage gestellt, ja sogar negiert wurden. Im dritten Brief von Hans Paasches (1881-1920) Roman Die Forschungsreise des Afrikaners Lukanga Mukara ins innerste Deutschland (1912) ermöglicht der Umweg über das erzählerische Prisma des Afrikaners, eine scharfe Kritik an den europäischen Normen und Praxen des Weiblichen zu vermitteln und deren Neudefinition zu skizzieren. Durch die Ausarbeitung einer 'natürlicheren', 'authentischeren', 'gesünderen' Vorstellung des Weiblichen, die sich am phantasierten Vorbild der afrikanischen Frau orientiert, hebt Paasches Text die utopischen Grundlagen hervor, die die Lebensreformbewegungen und Kolonialphantasien gemeinsam haben.

[en] Questioning the notion of female gender in Germany around 1900 implies considering the interaction of several geographical spaces. The colony was no virgin territory to be modelled on the image of the metropolis. On the contrary it proved to be a space in which European certainties got questioned or even negated. In the third letter of Hans Paasche's (1881-1920) epistolary novel Die Forschungsreise des Afrikaners Lukanga Mukara ins innerste Deutschland (1912) the detour through the narrative prism of the African conveys a sharp criticism of the European norms and practices of the feminine and invites to rethink them. By elaborating a 'healthier', a more 'natural' and 'authentic' Idea of the feminine obviously inspired by the fantasy model of the African woman, Paasche's text highlights the utopian foundations shared by life-reform-movements (Lebensreformbewegungen) and colonial imaginations.
[de] Der Artikel befasst sich mit den Zirkulationsprozessen von Wissen und analysiert die Rezeption des deutschen Geographen Siegfried Passarge (1867-1958) anhand der Rezensionen seiner wissenschaftlichen Werke in der "Bibliographie Géographique Internationale". Dieses französische Rezensionsorgan wird zunächst als Instrument der Rezeptionsforschung untersucht, und anschließend darauf eingegangen, mit welchen Schwierigkeiten, Filtern und Hindernissen eine solche Rezeption verbunden war. Dies wird an Hand einer soziologischen Skizze der Akteure einer solchen Wissensverbreitung vertieft.

[en] This article explores the circulation of knowledge in geography and focuses on the reception given to the German geographer Siegfried Passarge (1867-1958). The aim is to analyse the bibliographical reviews of his academic publications in the "Bibliographie Géographique Internationale". This French geographical bibliographic tool is presented in the first part as mediating reception. We then analyse how this bibliographical reception can be hampered, filtered or biased. Finally, the sociology of these bibliographical mediators will be explored.
[de] Die Traumdeutung erschien vor hundert Jahren an der Schwelle vom 19. zum 20. Jahrhundert. Die Autorin nimmt das Jubiläum zum AnlaB, Freuds Umgang mit seinem Jahrhundertbuch zu untersuchen : wie er es schrieb, wie er es revidierte und wie er es rückblickend einschàtzte. Im Zentrum des Essays steht die erstmals rekonstruierte Geschichte der Revisionen, die Freud in den zu seinen Lebzei-ten erschienen Neuauflagen vorgenommen hat. Diese Revisionsgeschichte entpuppt sich als eine höchst konflikthafte Sequenz von gegenläufigen Bewegungen, nämlich das Opus magnum einmal an sich heranzuziehen, also sich emphatisch zur subjektiv-selbstanalytischen Herkunft zu bekennen, und es dann wieder von sich wegzurücken, indem in vermeintlich objektivierender Weise die Beiträge der Mitarbeiter einbezogen wurden, wodurch die Traumdeutung zeitweise den Charakter eines Kollektivwerks annahm.

[en] The Interpretation of Dreams was published one hundred years ago, the turn of the twentieth century. On the occasion of this anniversary, the author explores how Freud handled the book that was destined to mark the century. At the center of this article is the history of the revisions which Freud made over the course of the re-editions which were published during his lifetime, reconstituted for the first time. The history of these revisions reveals a series of extreme contrasts and contradictory movements, consisting, on Freud's part, in first holding his opus magnum as closely to himself as possible, thereby strongly affirming its subjective and autoanalytic origins,and then in distancing himself from it by introducing the contributions of his collaborators in order, undoubtedly, to give it more objectivity. This gave The Interpretation Dreams the nature of a collective work for a certain time.
[de] Die statistische Argumentation erscheint in zwei Formen von Kontext, die anscheinend distinkt sind. In der Wissenschaft dient die Statistik dazu. Wissen zu untermauern, Kausalketten zu beschreiben oder zu erstellen, sowie Hypothesen zu verifizieren oder zu falsifizieren. Dagegen sind der Staat und die Gesellschaft bestrebt, ihre Entscheidungen, aber auch die Grundlagen der Diskussion zwischen sozialen Akteuren, abzusichern. Hier liefert die Statistik eine sprachliche Basis und gemeinsame Referenzen. Trotzdem sind gewisse Fragestellungen den beiden Bereichen gemeinsam. Welchen Realitätswert haben statistische Objekte ? Wie gelangt man vom Einzelnen zum Allgemeinen und umgekehrt ? Wie verhält sich das statistische Argument zur Umgangssprache ?

[en] The statistical argument is used in two contexts which are apparently distincts, a scientific one and a social one. The scientific argument aims at supporting knowledge, describing, constructing causalities, proving or falsifying. The social argument aims at supporting decisions and discussions between social actors : it supplies a language and common references. Nevertheless, some questions are common to both universes. What reality should be attributed to statistical objects ? How can one move from the particular to the general and vice-versa ? How is the statistical argument articulated in ordinary language ? Etc.
[de] Bei der 2017 auf dem Fundplatz "Mont Saint-Pierre" in Champigny (Departement Marne) durchgeführten präventivarchäologischen Grabung wurden am linken Hang der Vesle mesolithische Reste freigelegt. In einem gestörten Paläoboden wurde eine seltene mesolithische Grabstätte freigelegt. Unweit von dieser wurden acht zylindrische Gruben entdeckt; deren Eigenschaften denen der kürzlich in der Champagne beobachteten mesolithischen Gruben entsprechen. Eine von ihnen unterscheidet sich indessen, da sie an die hundert behauene Feuersteine, Faunareste und verbrannte Haselnussschalen geliefert hat. Die Untersuchungen zeigen, dass es sich bei den in das 9. und 7. Jahrtausend datierten Resten um die letzten Zeugnisse mehrerer mesolithischer Siedlungsplätze handelt. Nichtsdestoweniger handelt es sich um seltene und bis dahin unbekannte Funde und Befunde im Tal der Vesle, di zudem die derzeitigen Debatten bezüglich der mesolithischen "Fundplätze mit Gruben" in der Champagne bereichern.

[en] The preventive archaeological excavation conducted in 2017 on the site of "Mont Saint-Pierre" in Champigny (Marne) led to the discovery of Mesolithic remains on the left bank of the Vesle River. A rare Mesolithic burial site was uncovered within a reworked paleosol. Not far away, eight cylindrical pits were discovered; they all have the characteristics of the Mesolithic pits recently discovered in Champagne. One of them, however, stands out from the rest, as it yielded more than a hundred worked flint objects, faunal remains, and burned hazelnut shells. Studies show that these remains, dated to the 9th and 7th millennia, are only the last remains of several Mesolithic occupations. They are nonetheless rare and unpublished in the Vesle Valley and contribute to current debates on the function of Mesolithic "pit sites" in Champagne.
[de] In diesem Artikel wird analysiert, wie frühere Arbeitslose in der Umschulung eine Rückkehr in die "Rolle des Anfängers" erfahren. Der Artikel stützt sich auf ein Korpus aus biographischen Gesprächen mit ehemaligen Arbeitslosen, die einen neuen Beruf erlernt haben. Diese Art des beruflichen Wechsels kann sicherlich nicht mit der Eingliederung junger Berufsanfänger auf dem Arbeitsmarkt verglichen werden. Vom Streben nach einer neuen beruflichen Stabilität motiviert, ist er auch von der Unsicherheit und Ungewissheit des Arbeitsplatzes geprägt. Dies geht einher mit einer formellen oder informellen Phase des Erlernens des neuen Berufes und dem Gefühl, bei "Null anzufangen".

[en] This paper aims to explore the way unemployed people endure "novice" positions when experiencing a career change. It is based on the life stories of people who were previously unemployed and changed occupation. Admittedly, such professional transitions have distinct meaning from insertion process of youth entering the labour market. But the path guided by the search of a new stable situation is paved as well by precarious contracts and the uncertainty about the expected professional stabilisation. The process includes also a phase of formal or informal training to the new activity and a feeling of "start over again".