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[en] The continuous training of teachers attached to the Police Recruiting Centre has been set up according to the Thinking-Proposing Model outlined by Medina and Dom?nguez in 1995, which is based on the developing of professional knowledge from the analysis of practice, using different methodical approaches and a self-made process supported by three instruments: the autobiographical experiences, the interview/questionnaire, and a permanent reflective-discussing team. The article offers this thoughtful trilogy, though it explains, at large, the analysis of the questionnaires for teachers and students, showing the convenience of the method and its relevance for this specific field: the Police Training Centre. This work represents a three-dimensional novelty in its approach to the issue, in the context, and in the application to one of the key areas in democratic societies: security. The training to provide security to citizens and a new atmosphere of freedom and tolerance in multicultural societies deeply pressed by new personal relations and exchange of cultural values.

[es] La formaci?n permanente del profesorado del Centro de Capacitaci?n de Polic?as se ha realizado desde el modelo Pensativo-Colaborativo (Medina y Dom?nguez, 1995), apoyado en la construcci?n del conocimiento profesional desde el an?lisis de la pr?ctica, aplicando una visi?n plurimet?dica y un enfoque de autorrealizaci?n basado en: la narraci?n autobiogr?fica, la encuesta/cuestionario y el grupo permanente de reflexi?n-discusi?n. El art?culo presenta esta trilog?a reflexiva, aunque expone con m?s amplitud el an?lisis de los cuestionarios aplicados al profesorado y estudiantes, evidenciando la pertinencia del enfoque y su adecuaci?n a la especificidad del Centro de Formaci?n de Profesionales de la Seguridad P?blica. Representa una triple novedad: en su enfoque, en el contexto y en la proyecci?n a una dimensi?n b?sica de la vida comunitaria en las sociedades democr?ticas, la seguridad. La formaci?n para aportar seguridad a las personas y crear un nuevo clima de libertad y tolerancia en sociedades multiculturales, profundamente urgidas de procesos de reencuentro e interculturalidad.
[en] When historians who devoted their studies to analyse families in the early modern age discovered that demographic behaviours were not always associated to mere biological or economic reasons, they started to consider with a growing interest cultural and sentimiental ones. Through this article, Javier Ant?n Pelayo exposes various assertions that focused on the aforesaid. First, the author explains the importance that the advancement of literacy and education had in the mentality of families at the end of the eighteenth century. Secondly, he examines three aspects related to the private values of familiar world, as marriage, sexual usages and relationship between parents and children. Finally, Ant?n Pelayo traces the boundaries of some great dichotomies that have marked the division between traditional and modern families and the importance to cultural factors to define them. The bibliographical state of question and the extension of empirical research used by Ant?n made this work a useful and balanced synthesis.

[es] Cuando los historiadores de la familia descubrieron que los comportamientos demogr?ficos no siempre pod?an asociarse a razones biol?gicas y econ?micas, se comenz? a considerar y a analizar con determinaci?n el peso de los aspectos culturales y sentimentales. Este art?culo plantea, en primer lugar, la trascendencia que tuvo en el seno de la familia el avance de una mentalidad alfabeta y educativa a finales del siglo XVIII. Posteriormente, examina tres aspectos relacionados con los valores privados de la familia, como son la constituci?n del matrimonio, los usos sexuales y las relaciones entre padres e hijos. Al final, plantea los l?mites de las grandes dicotom?as que han marcado la divisi?n entre la familia tradicional y la familia moderna y el peso que al factor cultural se le puede atribuir. El repaso a la bibliograf?a disponible sobre estos temas y la introducci?n de datos emp?ricos hace que este trabajo constituya un ?til estado de la cuesti?n, una equilibrada s?ntesis y una provechosa investigaci?n.
[en] A new fossil plastron of an adult male specimen of the giant land tortoise Geochelone bolivari (HERNANDEZ PACHECO, E., 1917; emend. ROYO, 1935), from the Vallesian of Ar?valo (Avila province, Spain) is described in this paper. The thickened epiplastra are characteristic of the genus Geochelone, but the subgenus is still uncertain.

[es] Se describe un nuevo ejemplar, procedente del ya conocido yacimiento vallesiense de Ar?valo (Avila), de la tortuga gigante del Mioceno de Castilla, Geochelone bolivari (HERNANDEZ PACHECHO, E, 1917; emend. ROYO, 1935). Se trata en este caso del peto de un macho adulto. Su engrosamieto epiplastral confirma la atribuci?n de esta especie en el g?nero Geochelone, sin que se pueda definir a?n el subg?nero.
[en] In this essay I present a study on the background and origin of the Spanish Folklore Archive created by Federico de On?s at Columbia University in 1920. Since that archive is no longer in this university, its foundation has been rebuilt thanks to the secondary sources of several North American and Spanish institutions, as well as the review of works and compilations of traditional music from the archive that are still available. I also refer to the collaboration networks between North American institutions, where I found the documentation, and the Spanish Centro de Estudios Hist?ricos (1910-1939), an institution associated with the project. After describing the contents of the archive, I review the publications that Columbia made with its materials, as well as some scores and unpublished works that were presented at the university during the musical evenings. Therefore, in the conclusions I present some lines of future research to follow the whereabouts of the materials that were once part of this archive.

[es] En este trabajo presento un estudio sobre los antecedentes y el origen del Archivo de Folklore Espa?ol que cre? Federico de On?s en la Universidad de Columbia en 1920. Debido a que dicho archivo ya no se encuentra en esta universidad, se ha reconstruido su fundaci?n gracias a las fuentes secundarias de varias instituciones norteamericanas y espa?olas, as? como a la revisi?n bibliogr?fica de trabajos y recopilaciones de m?sica tradicional que nos han llegado de sus fondos. Hago referencia tambi?n a las redes de colaboraci?n entre instituciones norteamericanas, donde he encontrado la documentaci?n, y al Centro de Estudios Hist?ricos (1910-1939), instituci?n asociada al proyecto. A la descripci?n de los contenidos del archivo, le sigue aqu? un resumen de las publicaciones que realiz? con sus materiales la Universidad de Columbia, as? como partituras y trabajos in?ditos que se presentaron en la universidad durante las veladas musicales. Por eso, en las conclusiones presento unas l?neas de investigaci?n futuras para seguir el paradero de los materiales que una vez formaron parte de este archivo.
[en] Despite being a relatively recent phenomenon, democracy seems to have been raised to the level of a ubiquitous system such that its existence and enshrinement can truly be understood as a postulate. It is thus very important to understand its evolution in particular from the advent of Modernity in order to understand how the model evolved adopting representation by political parties. Despite its qualities, criticism of the model, focused especially on the alleged lack of legitimacy, has always persisted. This, in most cases, is done in order to move toward its aim of a would-be collective ideal. It is in this evolutionary bias that we observe the construction of alternative models ? which we prefer to see as complementary to the traditional representation by political parties - especially with the adoption of practices of direct democracy leading to a semi-direct system of representation. This system, adopted by the current Brazilian Constitution, which forecasts the use of plebiscite, referendum and popular initiative, does not seem to have put an end to the questioning and criticism.

[es] A pesar de ser un fen?meno relativamente reciente, la democracia parece haber sido alzada a un nivel de omnipresencia, y su existencia y entronizaci?n son verdaderamente entendidas como un postulado. En este sentido, es muy importante entender c?mo se produjo su evoluci?n en la perspectiva hist?rica moderna para, ante todo, entender c?mo evolucion? el modelo, adoptando la representaci?n a trav?s de partidos pol?ticos. A pesar de sus pretendidas cualidades, la cr?tica al modelo siempre ha existido, normalmente centrada en su eventual falta de legitimidad. Esta cr?tica, en la mayor parte de las ocasiones, se hizo buscando mejorarlo, aproxim?ndolo al pretendido ideal colectivo. En el marco de este sesgo evolutivo vamos a observar la construcci?n de modelos alternativos, que preferimos ver como complementarios al tradicional ? modelo representativo a trav?s de partidos ? mayormente con la adopci?n de pr?cticas de democracia directa, procedentes del sistema denominado semidirecto. Este, adoptado en el actual ordenamiento constitucional brasileiro, que prev? la utilizaci?n de las figuras de plebiscito, referendum e iniciativa popular, no parece haberse agotado en cuanto a cuestionamiento y cr?tica. Al contrario, se han recrudecido en las ?ltimas d?cadas, estallando en la doctrina y viniendo a propugnar la adopci?n de experiencias diferentes. Estas pr?cticas, con mecanismos denominados participativos y deliberativos, tienen la cualidad de facilitar la b?squeda de una posible optimizaci?n democr?tica.
[en] This essay analyzes the relations between Church and State during the reign of Charles iv in the context of the economic and political crisis of the monarchy. With this aim, we focus on a judicial process of the Mercedarian friar Joaqu?n de Elvira, accused of making serious criticisms against the Queen Maria Luisa of Parma and Manuel Godoy; a case developed in an atmosphere characterized by the problematic relationship between the regular clergy and the government of Charles iv, as well as the difficult economic situation of the 90s of the XVIII century. These circumstances allow us, on the one hand, to approach the complicated situation of the reign and, on the other hand, to analyze the vision of the consort queen constructed by her contemporaries, characterized by the attack on her body as a form of condemn the body politic during a crisis.

[es] El presente art?culo pretende analizar las relaciones entre Iglesia y Estado durante el reinado de Carlos iv en el marco de la crisis econ?mica y pol?tica de la monarqu?a. Para ello, estudiamos el caso de un proceso judicial al fraile mercedario Joaqu?n de Elvira, acusado de verter graves cr?ticas contra la reina Mar?a Luisa de Parma y Manuel Godoy; desarrollado en una atm?sfera caracterizada por la problem?tica relaci?n entre el clero regular y el gobierno de Carlos iv, as? como por la dif?cil coyuntura econ?mica de la d?cada de los 90 de la centuria dieciochesca. Estas circunstancias nos permiten, por un lado, acercarnos a la compleja situaci?n del reinado y, por otro, analizar la visi?n de la mencionada consorte construida por sus contempor?neos, caracterizada por el ataque a su cuerpo como forma de censura del cuerpo pol?tico en un momento de crisis.
[en] Field trip to the Pinarillo, possibly in the city of Valladolid or its outskirts, the 18th of July of 1953, of which there were noted observations about the following birds: Actitis hypoleucos (Common Sandpiper, refered as Actynioides hypoleucus by the author), Coracias garrulus (European Roller), Merops apiaster (European Bee-eater), Petronia petronia (Rock Sparrow) and Sturnus sp. (Starling).

[es] Salida de campo al Pinarillo, probablemente en Valladolid capital o sus proximidades, el 18 de julio de 1953, de la que se anotaron observaciones sobre las siguientes aves: Actitis hypoleucos (Andarr?os chico, llamado Actynioides hypoleucus por el autor), Coracias garrulus (Carraca europea, tambi?n llamada Azulejo o Canaca por el autor), Merops apiaster (Abejaruco europeo), Petronia petronia (Gorri?n chill?n, tambi?n llamada Jiria) y Sturnus sp. (Estornino).
[en] During the second half of the eighteenth century it saw the rise of the Hispanic Monarchy countless education reform proposals that sought to transform education into a tool for production. So many associated illustrated the need for economic reform to claims for a more productive education. However, constant requests for land reform did not translate into many speeches about the need for education for farmers. This study aims to analyze one of the few educational proposals that dealt with the agricultural sector, Pedro Rodriguez de Campomanes. In his Discourse on the education of Spanish farmers, this illustrated tried to strengthen economic reform which aimed to strengthen the training resources that the monarchy needed to boost its development.

[es] Durante la segunda mitad del siglo xviii la Monarqu?a Hisp?nica vio surgir innumerables propuestas de reforma educativa que pretendieron transformar la educaci?n en una herramienta para la producci?n. As? muchos ilustrados asociaron la necesidad de reforma econ?mica a los reclamos por una educaci?n m?s productiva. Sin embargo, los constantes pedidos de reforma agraria no se tradujeron en m?ltiples discursos sobre la necesidad de educaci?n para los labradores. El presente estudio tiene por objetivo analizar una de las pocas propuestas educativas que se ocup? del sector agrario, la de Pedro Rodr?guez de Campomanes. En su Discurso sobre la educaci?n de los labradores espa?oles, este ilustrado intent? afianzar una reforma econ?mica que ten?a por objetivo fortalecer la formaci?n en aquellos recursos que la Monarqu?a necesitaba para impulsar su desarrollo.
[en] This paper is based on the following research questions: In the initial teacher education, is historical education with a gender perspective the key in the construction of a more critical and egalitarian future? How is the students' perception of the development of this competence? How do they express the contribution of the gender perspective to their future as a teacher? The research, qualitative and longitudinal (2013-2017) takes as sample students of the Degree in Primary Education (third academic year) of the University of Jaen, in the subject ?Historical Education and citizenship: a gender perspective?. A questionnaire is used as an instrument that involves reflection on six learning outcomes expected in the subject. The results obtained show that the critical awareness of students, including the gender perspective, is fundamental in their training for their future as teachers. This will achieve a true historical education in that encourages democratic participation and decision-making in the construction of their future.

[es] El presente trabajo parte de las siguientes preguntas de investigaci?n: ?La educaci?n hist?rica con perspectiva de g?nero en la formaci?n inicial de profesorado es clave en la construcci?n de un futuro m?s cr?tico e igualitario? ?C?mo se percibe, por parte del alumnado, el desarrollo de esta competencia? ?C?mo expresan lo que esta perspectiva de g?nero aportar? a su futura labor docente? La investigaci?n, de corte cualitativo y longitudinal (2013-2017) toma como muestra alumnado de tercer curso del Grado en Educaci?n Primaria de la Universidad de Ja?n en la asignatura ?Educaci?n Hist?rica y ciudadan?a: una perspectiva de g?nero?. Se utiliza como instrumento un cuestionario que supone la reflexi?n sobre los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura y se analiza el discurso del alumnado con respecto a 6 ?tems. Los resultados obtenidos demuestran no solo la toma de conciencia cr?tica por parte del alumnado, sino que adem?s consideran que es una parte fundamental de su formaci?n a fin de realizar una futura funci?n docente que, incluyendo esta perspectiva de g?nero, suponga una verdadera educaci?n hist?rica que lleve a la participaci?n democr?tica y a la toma de decisiones discentes en la construcci?n de su futuro.
[en] The Upper Paleolithic and Epipaleolithic cultural sequence in Galicia is established from the information of different open-sites about soils, industries, raw materials, etc. Once the organized sequence is obtained, a relationship in a wider geographical area is tried to find.

[es] Se plantea la secuencia cultural documentada en Galicia acerca del Paleol?tico Superior y Epipaleol?tico, a partir de las informaciones obtenidas sobre suelos, paleoambiente, industrias, materias primas, etc. Una vez obtenida la secuencia organizada de los yacimientos aqu? estudiados, se buscar? la contextualizaci?n en una zona geogr?fica m?s amplia.
[en] The development of a Basque literary system in the last decades of the 20th century and the first ones of the 21st century, has helped to give Basque literature visibility and prestige; however, it still holds a peripheral position within the Iberian interliterary system. In this work I aim at analizing if Basque literature may be considered, historically, as comparable and interrelated with other literatures in the Iberian and European context, and if, in contemporary times, we can find a circulation of Basque literature through translation which would allow us to include it in the Iberian interliterary system.

[es] El establecimiento progresivo de un sistema literario vasco en las ?ltimas d?cadas del siglo XX y primeras del XXI ha contribuido a visibilizar y prestigiar la literatura vasca, que sin embargo sigue ocupando un lugar perif?rico en el sistema interliterario ib?rico. En este trabajo pretendo analizar hasta qu? punto la literatura vasca puede considerarse, hist?ricamente, como una literatura relacionada y comparable con las de su entorno (ib?rico y europeo), y si existe, en la actualidad, una circulaci?n de la literatura vasca a trav?s de la traducci?n que permita incluirla en el sistema interliterario ib?rico.
[en] This work presents the results from the analysis of the bone material from the Byzantine harbor quarter overlapping the Roman theater of Carthago Spartaria (Cartagena, Murcia). From a broad sample of 2,723 fragments from debris pits and garbage dumps, the production strategies and the consuming patterns of the livestock are established during a historical period of the city in which its appearance has nothing to do with the monumental image of a Roman town. The use of mixed farming is established, with a predominance of caprine and bovine versus a scant presence of suids and equines, as well as wild hunted fauna. Most of the animals, with the exception of goats and pigs, as well as certain bovines, were sacrificed in full adulthood. This implies that both their secondary products and their draft force were used. Livestock managing is confirmed as an important economic activity, at a moment when agricultural exploitation of the environment undergoes substantial diminishing as judged from the disappearance of the vast majority of rural sites from preceding decades. The represented livestock and the herding and maintenance conditions contribute to provide a ?rural-like? image of the old Hispanic capital.

[es] Este trabajo presenta los resultados del an?lisis arqueofaun?stico del material ?seo del barrio portuario de ?poca bizantina superpuesto al teatro romano de Carthago Spartaria (Cartagena, Murcia). Sobre una amplia muestra de 2.723 piezas, procedentes de pozos de desecho y basureros, se determinan las estrategias productivas y los patrones de consumo de la caba?a ganadera de una fase hist?rica de la ciudad cuya fisonom?a ya nada tiene que ver con la imagen monumental de la urbe romana. Se ha determinado el uso de una ganader?a mixta, con un predominio de ovicaprinos y bovinos frente a una escasa presencia de suidos y ?quidos, as? como de fauna cineg?tica. La mayor?a de los animales, a excepci?n de las cabras y los cerdos, as? como ciertos bovinos, fueron sacrificados en edad plenamente adulta, lo que implica que se aprovecharon tanto sus productos secundarios como su fuerza tractora. La ganader?a se confirma como una importante actividad econ?mica, en un momento en que la explotaci?n agr?cola del entorno sufre una considerable reducci?n a juzgar por la desaparici?n de la mayor parte de los establecimientos rurales de las d?cadas precedentes. La caba?a representada y las condiciones de cr?a y mantenimiento contribuyen a proporcionar una imagen ?ruralizada? de la vieja capital hispana.
[en] In recent years, due to various factors, the physical infrastructure of the Universidad de los Andes (ULA) has been growing rapidly, reaching not only throughout the city of Merida, where is its headquarters, but has spread to cities and neighboring states. As a result, the information about it has been multiplied. Nevertheless, it is necessary to analyze various solutions proposed, based on the application of new technologies that will allow proper management of the physical infrastructure of the ULA. This research intends to study, analysis and determinate correct and timely solutions to achieve a proper management of the university physical infrastructure, with the purpose of having technological tools that allow, among other things, speed responsiveness and support decision in an efficient and relevant way.

[es] En los ?ltimos a?os, debido a diversos factores, la planta f?sica de la Universidad de los Andes (ULA) ha ido creciendo de forma acelerada, ubic?ndose no s?lo a lo largo y ancho de la ciudad de M?rida, donde se ubica su sede principal, sino que se ha extendido a ciudades y estados vecinos. Como consecuencia, la informaci?n referida a la misma se ha multiplicado. Esta situaci?n hace necesario analizar diversas soluciones propuestas, basadas en la aplicaci?n de las nuevas tecnolog?as, que permitir?n una gesti?n adecuada de la planta f?sica de la ULA. Este trabajo de investigaci?n tiene por objeto el estudio, an?lisis y determinaci?n de soluciones correctas y oportunas para el logro de una adecuada administraci?n y/o gesti?n de la planta f?sica universitaria, con el fin de contar con herramientas tecnol?gicas que permitan entre otros aspectos, agilizar la capacidad de respuesta y apoyar la toma de decisiones de una manera eficiente y pertinente