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[en] Discussion group are a qualitative research method widely used in the field of marketing and sociological research. Recently, its potential starting to be considered for the part of researchers / ace of Education, which may be a breakthrough as regards the consolidation of the method as a procedure is valid and reliable research. In this article we try to justify the relevance of the discussion group focused on research in the analysis of the skills on the prevention of gender violence are possible for teachers of Primary and Secondary schools in the Valencian Community. In this connection, following an approach to the origins of the term, we show the framework of the research cited the way it was used as a method of group discussion, design and practical application.

[es] Los grupos de discusión constituyen un método de investigación cualitativa tradicionalmente utilizado en el campo de la mercadotecnia y las investigaciones sociológicas, sin embargo, de forma reciente, sus potencialidades empiezan a ser consideradas por los/las investigadores/as del ámbito educativo, lo cual puede suponer un avance en lo relativo a la consolidación del método en el área de la investigación educativa. En el presente artículo tratamos de justificar la pertinencia del grupo de discusión en la investigación centrada en el análisis de las competencias sobre prevención de la violencia de género que tienen los/las docentes de Primaria y Secundaria de la Comunitat Valenciana. En este sentido, tras una aproximación a los orígenes del término, exponemos en el marco de la investigación citada la forma en que se utilizó el grupo de discusión como método, su diseño y su aplicación práctica.
[en] Amyotrophic Lateral Sclerosis or ALS is a neurodegenerative disease characterized by a gradual degradation of motor neuron function causing progressive muscular paralysis. At present, the diagnosis of ALS is usually delayed due to there are no specific diagnostic tests nor is there an effective treatment, considering a deadly neurodegenerative disease with limited survival. Therefore, studies are needed to help the contribution of biomarkers for the diagnosis and the follow-up of ALS with experimental and even curative treatments. This work pretends to review of the current scientific literature about the molecular biomarkers of easy measurement in ALS for the early diagnostic and follow-up of the disease, in human model. The results obtained after the bibliographic analysis have been so positive and several biomarkers have been demonstrated for the early diagnosis and follow-up of both sporadic and familial ALS. All the evidence shown after the selected markers have a high sensivity and specificity for the achievement of our purpose.

[es] La esclerosis lateral amiotrófica o ELA es una enfermedad neurodegenerativa caracterizada por una degradación gradual de la función de las motoneuronas provocando una parálisis muscular progresiva. Actualmente, el diagnóstico de ELA suele ser tardío ya que no hay pruebas diagnósticas específicas ni tampoco hay un tratamiento efectivo, considerándose así, una enfermedad neurodegenerativa letal con una supervivencia limitada. Por ello, se necesitan estudios que ayuden a la aportación de biomarcadores para el diagnóstico y el seguimiento de ELA con tratamientos experimentales e incluso curativos. Con este trabajo se pretende revisar la literatura científica actual acerca de los biomarcadores moleculares de fácil medición en ELA para el diagnóstico precoz y seguimiento de la enfermedad, en modelo humano. Los resultados obtenidos tras el análisis bibliográfico han sido muy positivos llegándose a demostrar diversos biomarcadores para el diagnóstico y seguimiento tanto de ELA esporádico como familiar. Toda la evidencia mostrada tras el análisis realizado muestra que los marcadores seleccionados poseen una alta sensibilidad y especificidad para la consecución de nuestro propósito.
[en] Laryngopharyngeal reflux (LPR) is an inflammatory condition of the upper aerodigestive tract, due to retrograde movement of gastrointestinal contents, characterised by the presence of symptoms, signs and tissue involvement. The aim is to assess the usefulness of the pepsin test in saliva (Peptest) for the diagnosis of this disease.

[es] El reflujo faringolaríngeo (RFL) es una afección inflamatoria de la vía aerodigestiva superior, debido al movimiento retrógrado del contenido gastrointestinal, caracterizado por la presencia de síntomas, signos y afectaciones tisulares. El objetivo es valorar la utilidad del test de pepsina en saliva (Peptest) para el diagnóstico de esta enfermedad.
[en] Introduction: Mechanical ventilation is a life support mechanism of artificial oxygenation. The respiratory system of the pediatric patient has large significant differences, provided especially by physiological and anatomical immaturity. Objective: To investigate the scientific production related to mechanical ventilation in the pediatric population. Methodology: A narrative review of the bibliography with a bibliometric approach has been carried out by consulting various databases. Results: Nursing care work in the pediatric patient in the PICU is the key to a quality stay. Interpreting the child's cues, responses to interventions, and coping skills helps children feel more stable and improve confidence. Conclusions: Nursing actions and interventions are basic and fundamental for the successful management of MV in the pediatric patient.

[es] Introducción: La ventilación mecánica, es un mecanismo de soporte vital de oxigenación artificial. El aparato respiratorio del paciente pediátrico, tiene grandes diferencias significativas proporcionadas especialmente por la inmadurez fisiológica y anatómica. Objetivo: Investigar la producción científica relacionada con la ventilación mecánica en población pediátrica. Metodología: Se ha realizado una revisión narrativa de la bibliografía con acercamiento bibliométrico mediante la consulta de diversas bases de datos. Resultados: El trabajo de cuidado de enfermería en el paciente pediátrico en UCIP es la clave para una estancia de calidad. Interpretar señales del niño, las respuestas a las intervenciones y la capacidad de hacer frente, ayuda a los niños a sentirse más estables y mejorar la confianza. Conclusiones: La actuación e intervenciones de enfermería son básicas y fundamentales para el manejo exitoso de la VM en el paciente pediátrico.
[en] Aesthetics caresses art through the intimate process of creation. Aesthetic pleasure is characterized by its intelligence. Aesthetic pleasure has also a certain objective reason: the work of art is delightful because of its seductive power that goes beyond appearance. Metaphor as interpretation of reality is the summit of this process, and imagination its creative element. Ortega reminds us that artistic creation is a manifestation of life. Julián Marías completes this reflection involving creation and art in his conception of metaphysical anthropology. Among the various artistic creations, Marias focuses his conception of aesthetics on novels, drama and cinema, as all three possess the virtue of storytelling and drawing sketches of human life, that is, historical reason and vital reason in progress. In this sense, cinema is the true and proper art of the 20th century.

[es] La estética acaricia el arte a través del íntimo proceso de la creación. El goce estético se caracteriza por ser inteligente. El placer estético tiene además una cierta razón objetiva: la obra de arte deleita porque posee un poder seductor que va más allá de la apariencia. La metáfora como interpretación de la realidad es el elemento culminante de este proceso y la imaginación su elemento creador. La creación artística –nos recuerda Ortega– es una manifestación de la vida. Julián Marías completa esta reflexión incardinando la creación y el arte en su concepción de la Antropología metafísica. Dentro de las diversas creaciones artísticas, Marías fija su concepción de la estética en la novela, el teatro y el cine, ya que los tres poseen la virtud de la narración de historias y del dibujo de escorzos de vida humana. Es decir, la razón histórica y la razón vital en marcha. En este sentido, el cine es el arte auténtico y propio del siglo XX.
[en] Procalcitonin is an inflammatory biomarker whose serum concentration is collected as an indicator of severity in patients with bacteraemia, sepsis or septic shock. Presently, reports have been received of patients with positive blood cultures, sepsis, or septic shock who have low levels of procalcitonin. The purpose of this study is to determine the current status of the literature on the lack of increase in procalcitonin levels in cases of bacteremia, sepsis, and septic shock; conditions in which blood levels are assumed to be high.

[es] La procalcitonina es un biomarcador inflamatorio cuya concentración sérica se recoge como indicador de gravedad en pacientes con bacteriemia, sepsis o shock séptico. Sin embargo, actualmente se están registrando casos de pacientes con hemocultivo positivo, sepsis o shock séptico que presentan un nivel bajo de procalcitonina. El objetivo consiste en conocer el estado actual de la bibliografía sobre la falta de incremento de procalcitonina en casos de bacteriemia, sepsis o shock séptico; en los que se presupone que los niveles sanguíneos van a ser altos.
[en] The development of historical thinking within a didactic context far removed from the master class and iconographic and textual study has always been a pending subject for primary classrooms. Many studies shed light on different methodologies, which, far from being very current or revealing, have always been available, but have been used very little. This paper studies the use of historical sources as a means by which students can experiment with didactic materials that promote causal explanation and understanding of the past. The aims of this methodology will be, broadly speaking, for learners to develop their historical awareness in order to be able to understand and interpret the past and to differentiate facts from their interpretation.

[es] El desarrollo del pensamiento histórico dentro de un contexto didáctico alejado de la clase magistral y el estudio iconográfico y textual siempre ha sido una asignatura pendiente para las aulas de Educación Primaria. Múltiples estudios dan luz a diferentes metodologías, que lejos de ser muy actuales o reveladoras, siempre se han tenido a mano, pero se han utilizado muy poco. Este trabajo estudia el uso de las fuentes históricas como medio por el cual los discentes puedan experimentar por medio de materiales didácticos que promuevan la explicación causal y la comprensión del pasado. Los objetivos de esta metodología serán, a grandes rasgos, que los discentes desarrollo en su conciencia histórica para poder comprender e interpretar el pasado y diferenciar los hechos de su interpretación.
[en] Today, drug use is one of the most important public health problems in the Western world. In Spain, as in neighbouring countries, cocaine use has become a growing problem. This work deals with a proposal for a programme to stop cocaine abuse, focusing on intervention at the individual level. To this end, we considered it necessary to carry out a bibliographic search of the proposed topic, i.e. cocaine as a substance of abuse and its treatments. The main objective of this program proposal is to provide assistance in the process of change to achieve the unabituation of cocaine. Indicate that its implementation has not been implemented in society. However, it is fully ready to put it into operation at any time.

[es] En la actualidad, el consumo de drogas constituye uno de los problemas de salud pública más importantes en el mundo occidental. En España, como en países del entorno, el consumo de cocaína se ha convertido en un problema de disposición creciente. Dicho trabajo versa sobre una propuesta de programa de deshabituación de cocaína, centrado en una intervención a nivel individual. Para ello, hemos considerado necesario llevar a cabo una búsqueda bibliográfica del tema propuesto, es decir, la cocaína como sustancia de abuso y sus tratamientos. El objetivo principal de esta propuesta de programa es la de proporcionar ayuda en el proceso de cambio para conseguir la deshabituación de cocaína. Indicar que no se ha implementado su puesta en marcha en la sociedad. No obstante, se encuentra totalmente dispuesta para ponerlo en funcionamiento en cualquier momento.
[en] This Final Degree Project proposes an interventional project based on the creation of a Family School to ease the transition to the high school education. To this effect, the goal is to endow families with resources, strategies and skills that enable the complete development of both their children and the family group in collaboration with the school. In order to prepare this proposal, a bibliographic search has been carried out and an initial questionnaire has been applied to evaluate the needs of the group of the sixth grade of Primary School "Sant Vicent Ferrer" of Llíria to which this program has been applied. This project has consisted of conducting sessions on different topics of importance to families and has been developed both theoretically and practically. After the application of the same, the results obtained have been analyzed through various techniques such as SWOT analysis and the application of a final questionnaire, which will help to improve the School of Families for the future and raise future prospects. This concludes with the idea that it would be necessary to apply this proposal to all the school years and/or families of the center throughout their development stage, since it can help to prevent and alleviate the various problems they face during the school stage.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado se plantea un proyecto de intervención a partir de la creación de una Escuela de Familias para facilitar la transición a la etapa de Educación Secundaria. Con este fin, el objetivo es dotar a las familias de recursos, estrategias y habilidades que posibiliten su desarrollo integral tanto de sus hijos e hijas como del grupo familiar en colaboración con el centro escolar. Para confeccionar esta propuesta, se ha realizado una búsqueda bibliográfica y se ha aplicado un cuestionario inicial que ha permitido evaluar las necesidades del grupo de Sexto de Primaria del Colegio "Sant Vicent Ferrer" de Llíria al cual se le ha aplicado dicha propuesta. Este proyecto ha consistido en la realización de una serie de sesiones que versan sobre diferentes temáticas de importancia para las familias, y se han desarrollado tanto a nivel teórico como práctico. Tras la puesta en práctica, se han analizado los resultados obtenidos a través de un análisis DAFO y de la aplicación de un cuestionario final, con el propósito de ayudar a mejorar la Escuela de Familias para nuevas ediciones y plantear perspectivas de futuro. Se concluye que sería necesario aplicar esta propuesta a todos los cursos escolares y/o familias del centro puesto que la misma puede ayudar a prevenir y paliar las diversas problemáticas a las que se enfrentan las familias durante la etapa escolar de sus hijos.
[en] This contribution delves into my vast and intense experience of more than two decades in teacher training. One of the lines of research is the metaphor as a highly reflective resource in language and literature didactics. A definition of metaphor in the Royal Academy of the Spanish Language is: the application of a term or phrase to an object or concept to which it is not literally applicable in order to suggest a resemblance. The aim is to compare and facilitate comprehension. Precisely, this has been and still is what characterizes the learning sessions in the teaching degrees. The present work seeks to unfold three main objectives: 1. To bring some light on the use of the metaphor as digital frequent or eventual users. 2. To explain some metaphors which have been and still are present in different work procedures. 3. To analyze aspects such as the time, conclusions and starting point to begin with a reflective process. The ultimate goal is to promote continuous teacher training.

[es] Esta colaboración muestra en gran medida mi extensa e intensa experiencia de más de dos décadas formando a maestras y maestros. Está referida al uso de la metáfora como recurso altamente reflexivo en el área de didáctica de la lengua y la literatura. Una de las definiciones de metáfora que recoge el Diccionario de la Real Academia Española es: "aplicación de una palabra o de una expresión a un objeto o a un concepto, al cual no denota literalmente, con el fin de sugerir una comparación y facilitar su comprensión". Precisamente esto ha sido y es lo que significativamente caracteriza las sesiones de trabajo de las asignaturas que, tanto en el Plan de Diplomatura, como en el actual de grado, tratan sobre el área indicada. El artículo se desarrolla mediante tres apartados: 1. Exposición del sentido del uso de la metáfora en nuestra realidad de residentes o visitantes digitales. 2. Explicación de algunas metáforas experimentadas que han estado y están presentes en las diferentes dinámicas de trabajo. 3. Cuestionamientos que suponen al tiempo conclusiones y punto de partida para iniciar de nuevo el proceso reflexivo. A partir de esta lectura, la intención es que el círculo formativo docente siga girando.
[en] To ensure that pork meat is safe for consumption, companies must comply with the legislation, implementing a self-control system based on the HACCP and carrying out proper training of workers in terms of good hygiene practices and food handling. The present study focuses on evaluating the hygiene and handling practices of the operators of the Industrias Cárnicas La Cope pig slaughterhouse and assessing the relationship between these practices and the final contamination levels of the carcasses. For that, a documentary control is carried out. where expurgations due to bad practices during slaughter are recorded and, in addition, samples of carcasses, utensils, uniforms and workers hands are analyzed to check the levels of contamination by aerobic mesophiles and Enterobacteriaceae. The main results of the study determine that the maximum levels of final contamination of the carcasses are related with the highest number of expurgations, the incorporation of new workers with lack of practice at evisceration points and the highest values of hand contamination.

[es] Para garantizar que la carne de cerdo sea segura para su consumo, las empresas deben cumplir la legislación, implantando un sistema de autocontrol basado en el APPCC y llevando a cabo una correcta formación de los trabajadores en cuanto a buenas prácticas de higiene y manipulación de los alimentos. El presente estudio se centra en evaluar las prácticas de higiene y manipulación de los operarios del matadero de porcino Industrias Cárnicas La Cope y valorar la relación entre dichas prácticas y los niveles de contaminación final de las canales, para lo cual se lleva a cabo un control documental donde se registran los expurgos debidos a malas prácticas durante el faenado y, además, se analizan muestras de canales, utensilios, uniformes y manos de los operarios para comprobar los niveles de contaminación por enterobacterias y aerobios mesófilos. Los principales resultados del estudio determinan que los niveles máximos de contaminación final de las canales están relacionados con el mayor número de expurgos, la incorporación de nuevos trabajadores con falta de práctica a los puestos de evisceración y con los valores más elevados de contaminación de manos.
[en] The changes made in the reform of Book VI of the Code of Canon Law regarding the prescription of the criminal action entail a new longer pre- scription period for many delicts. In this, the principle of non-retroactivity of the most unfavorable criminal law should be taken into account. Regarding the penal precept, the reformed text, like the previous one, does not explicitly state the need for penal process to impose or declare the penalty established in the pre- cept. Various considerations could lead to think about the possibility of doing it without a process, or without developing it entirely; something that could collide with questions of principle and that, where considered appropriate, would claim some legal provision on it. Other novelties of interest in the reformed text can also be pointed out.

[es] Los cambios operados en la reforma del Libro VI del Código de Derecho Canónico en materia de prescripción de la acción criminal comportan para muchos delitos un nuevo plazo de prescripción más amplio. En esto habría de tenerse en cuenta el principio de irretroactividad de la ley penal más desfavorable. En cuanto al precepto penal, el texto reformado, como el anterior, no se pronuncia explícitamente sobre la necesidad de un proceso penal para imponer o declarar la pena establecida en el precepto. Diversas consideraciones podrían llevar a pensar en la posibilidad de hacerlo sin un proceso, o sin desarrollarlo por entero; algo que podría chocar con cuestiones de principio y que, en su caso, reclamaría alguna disposición legal sobre ello. También se pueden señalar otras novedades de interés en el texto reformado.
[en] Avoid pain, as sensitive experience negative that may suffer the patient, represents a challenge that we must seek to identify as soon as possible. This study has as objective to determine how it affects the pain in the patient with wounds and to propose specific measures conducive to both its detection, as its suitable approach, depending on the multiple clinical situations that may arise. It is of the utmost importance "ask" and observes the patient (non-verbal language) on the quantity and quality of such possible pain, without giving never of course it has, or who do not have it. Once you have determined the causes and characteristics of that pain must be implemented specific measures (local and systemic) to avoid it or at least alleviate as much as possible.

[es] Evitar el dolor, como experiencia sensitiva negativa que puede sufrir el paciente, supone un reto que debemos tratar de identificar lo antes posible. Este trabajo tiene como objetivo determinar cómo afecta el dolor en el paciente con heridas y proponer medidas específicas que posibiliten tanto su detección, como su abordaje adecuado, en función de las múltiples situaciones clínicas que se pueden derivar. Es de suma importancia "preguntar" y observar al paciente (lenguaje no verbal) sobre la cantidad y calidad de ese posible dolor, sin dar jamás por supuesto que lo tiene, o que no lo tiene. Una vez determinadas las causas y características de ese dolor, deben implementarse las medidas específicas (locales y sistémicas) para evitarlo, o al menos, paliarlo lo más posible.