BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Social networks are presented today as a pillar of sociability, and why not of historical science itself. These digital platforms that emerged as small projects have evolved to shape much of our lives, education and research. Within the set of networks that make up the digital universe, generalist networks are presented as the most suitable as a vehicle for the transmission of historical knowledge. That is why, in this study, the four great social networks par excellence are treated: Facebook, YouTube, Instagram and Twitter, to finally discover to what extent these tools teach or can teach History. The potentiality and limitations that they harbor within them are of a varied nature, but that doesn´t prevent them from becoming excellent platforms from which to promote historical science. In fact, it is their great potential that makes them the perfect platforms for generating and transmitting historical knowledge, reflecting on the need for a collective critical historical consciousness, as well as considering their possible use as teaching tools.

[es] Las redes sociales se presentan a día de hoy como un pilar de la sociabilidad, y por qué no, de la propia ciencia histórica. Estas plataformas digitales que surgieron como pequeños proyectos han evolucionado hasta configurar gran parte de nuestras vidas, educación e investigaciones. Dentro del conjunto de redes que conforman el universo digital, las redes generalistas se presentan como las más idóneas como vehículo de transmisión del conocimiento histórico. Es por ello, que en el presente TFG se tratan las cuatro grandes redes sociales por excelencia: Facebook, YouTube, Instagram y Twitter, para descubrir en definitiva hasta qué punto estas herramientas enseñan o pueden enseñar Historia. La potencialidad y limitaciones que albergan intrínsecamente son de variada índole, pero eso no impide que se conviertan en excelentes plataformas desde donde impulsar la ciencia histórica. De hecho, es su gran potencialidad, lo que las convierte en las perfectas plataformas donde generar y transmitir el conocimiento histórico, reflexionar sobre la necesidad de una conciencia histórica crítica colectiva, así como considerar su posible uso como herramientas docentes.
[en] The present work approaches school coexistence as the research´s object. The factors that affect the school climate and the role of the different agents are explored. The appearance of conflicts is assumed as a natural result of people´s coexistence and the focus of the socio-educational intervention is to create tolerance and respectful spaces. Along the development of this project, we adopt a critical position is regarding punitive actions, establishing prevention in a central place. For the development of the research, a bibliographic review of relevant works and authors connected with the topic, as several interviews with reference professionals have been carried out. This work makes a brief theoretical contribution on the role of social educators in schools and offers a model of Coexistence Plan carried out collaboratively with IES Galileo teachers. Therefore, it is not just a theoretical contribution because the proposal will be put into practice in the 2020-2021 academic year.

[es] El presente trabajo aborda la convivencia escolar como objeto de la investigación. Se profundiza sobre los factores que afectan a al clima escolar y el papel de los diferentes agentes. Se asume la aparición de conflictos como resultado natural de los encuentros entre personas y se establece la creación de espacios de tolerancia y respeto como foco de la intervención socioeducativa. En el desarrollo del trabajo se adopta un posicionamiento crítico respecto a las actuaciones punitivas, colocando la prevención en un lugar central. Para el desarrollo de la investigación, se ha realizado una revisión bibliográfica de trabajos y autores y autoras relevantes y se han realizado varias entrevistas a profesionales de referencia. Este trabajo realiza una breve aportación teórica sobre el papel de las educadoras y educadores sociales en los centros escolares y ofrece un diseño de Plan de Convivencia realizado de forma colaborativa con profesorado del IES Galileo. Por ello, no es una contribución únicamente teórica, sino que la propuesta será llevada a la práctica el curso 2020-2021.
[en] The present research dealt with the work of the communication managers of professional sports teams in Castilla y León. The study was based on questions related to their training, their main functions, their relationship with the marketing area of the club, their planning tools or their attention to journalists who follow the news of the entities. In order to carry out the analysis, a qualitative methodology was chosen through in-depth interviews with ten heads of communication from teams in Primera División, Segunda, ACB and LEB Oro. After the different conversations, the preponderant role of these professionals in the organisations as a link between the fans, the media and the club was confirmed, as well as their importance when it comes to controlling the messages issued or favouring international projection. Although many authors recommend having one, most organisations do not have a written communication plan and need to improve their internal communication. It is expected that communication departments will maintain a stable growth line in terms of number of members and weight in the structure.

[es] La presente investigación abordó el trabajo de los responsables de comunicación de los equipos deportivos profesionales de Castilla y León. El estudio partió de cuestiones relacionadas con su formación, sus principales funciones, su relación con el área de marketing del club, sus herramientas de planificación o su atención a los periodistas que siguen la actualidad de las entidades. Para llevar a cabo el análisis, se optó por la metodología cualitativa a través del método de entrevista en profundidad a diez responsables de comunicación de conjuntos de Primera División, Segunda, ACB y LEB Oro. Tras las distintas conversaciones, se comprobó el papel preponderante de estos profesionales en las organizaciones como enlace entre los aficionados, los medios y el club, así como su importancia a la hora de controlar los mensajes emitidos o favorecer la proyección internacional. Pese a que múltiples autores recomiendan disponer de él, la mayoría de entidades no cuentan con un plan de comunicación por escrito y deben mejorar su comunicación interna. Se espera que los departamentos de comunicación mantengan una línea de crecimiento estable en cuanto a número de integrantes y peso en la estructura.
[en] This work presents a study of emotional education, based on bibliographical review of the object of study, and a proposal for intervention with early childhood education students. All intervention should be continued by the families or legal guardians of the children, so that they are involved in the interventions and the progress made at school. Furthermore, this intervention proposal is designed to promote and encourage emotional education in children. Thanks to this TFG it will be possible to prove the importance of acting in the first years of life, in order to start creating, training and working on the skills, abilities and attitudes of children from early childhood education.

[es] Este trabajo fin de grado presenta un estudio de la educación emocional, basado en una revisión bibliográfica del objeto de estudio, y una propuesta de intervención con el alumnado de educación infantil. Toda intervención sería conveniente ser continuada por las familias o los tutores legales de los menores, para que sean partícipes de las intervenciones y de los avances que se hacen en la escuela. Además, dicha propuesta de intervención está diseñada para promover y fomentar la educación emocional en infantil. Gracias a este TFG se va a poder comprobar la importancia de en los primeros años de vida, para empezar a crear, formar y trabajar las habilidades, las destrezas y las actitudes de los niños desde educación infantil.
[en] This paper raises the problem that has generated the increase in suicidal behavior in young people in recent years. An investigation has been carried out with adolescents in situations of social exclusión to know their opinión on death and suicide and check their knowledge about it. Among the different conclusions, what has become clear is that young people are not aware of the factors that bring them closer to this problema, even though they are a high-risk group.

[es] El presente trabajo plantea la problemática que ha generado el aumento de conductas suicidas en personas jóvenes en los últimos años. Se ha realizado una investigación con adolescentes en situación de exclusión social para conocer su opinión ante la muerte y el suicidio y comprobar su conocimiento al respecto. Entre las distintas conclusiones, lo que ha quedado de manifiesto es que estos jóvenes no son conscientes de los factores que los acercan a esta problemática, aun siendo un colectivo de alto riesgo.
[en] Sherlock Holmes is one of the most recognizable fictional characters, whose fame extends both in time and space. Thus, the fictional universe in which his story develops has transcended the original literary barrier to reach other media, such as comics, television, cinema and video games. This paper aims to approach this iconic figure and his appeal, developed not only by Sir Arthur Conan Doyle, but also through the numerous examples of apocryphal products. The hypertexts echo the continuous reinterpretations and the expansionist and transforming eagerness with which Sherlock Holmes has been approached through time and formats.

[es] Sherlock Holmes es uno de los personajes de ficción más reconocidos, cuya fama se extiende tanto temporal como espacialmente. Así, el universo ficcional en el que se desarrolla su historia ha trascendido la frontera literaria original para alcanzar otros medios comunicativos, tales como el cómic, la televisión, el cine y el videojuego. Este trabajo pretende un acercamiento a esta figura y a su atractivo, desarrollado no solo por su autor canónico, Sir Arthur Conan Doyle, sino también a través de los numerosos casos de productos apócrifos. Estos hipertextos se hacen eco del continuo afán reescritural, expansionista y transformador con el que ha sido abordado Sherlock Holmes a través del tiempo y de los formatos.
[en] The present proposal of intervention focuses on women's football as a tool of coeducation for the transmission of prosocial values, during the Primary Education stage. Given the importance of physical exercise in the integral development of an individual, both from the perspective of physical and psychological health, as well as from that of prosocial skills and values, it is proposed to develop an intervention in the classroom centred on women's football. For that reason, the main objective of this work is defined as "To design an intervention proposal centred on women's football as a strategy for the acquisition of values and, specifically, to promote equality through co-education in the primary school classroom". In order to achieve this objective, a total of 6 sessions are designed, contextualised according to the current regulatory framework (Royal Decree 126/2014 and Decree 26/2016 of 21 July, which establishes the curriculum and regulates the implementation, evaluation and development of Primary Education in the Community of Castilla y León). The competences, didactic objectives, contents and evaluation strategies are in accordance with the stipulations of these documents and encourage the active participation of the students through the constructivist methodology. It is expected that this proposal will facilitate the acquisition of values of equality between men and women in the context of Primary Education.

[es] La presente propuesta de intervención se centra en el fútbol femenino como herramienta de coeducación para la transmisión de valores prosociales, durante la etapa de Educación Primaria. Atendiendo a la importancia del ejercicio físico en el desarrollo integral de un individuo, tanto desde la perspectiva de la salud física y psicológica, como de las habilidades y valores prosociales, se propone desarrollar una intervención en el aula centrada en el fútbol femenino. Por ello, el objetivo principal de este trabajo se define como "Diseñar una propuesta de intervención centrada en el fútbol femenino como estrategia para la adquisición de valores y, en concreto, para fomentar la igualdad a través de la coeducación en el aula de Educación Primaria". Para alcanzar dicho objetivo se diseñan un total de 6 sesiones, contextualizadas acorde al marco normativo vigente (Real Decreto 126/2014 y Decreto 26/2016, de 21 de julio, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León). Las competencias, objetivos didácticos, contenidos y estrategias de evaluación se ajustan a lo estipulado en estos documentos y fomentan la participación activa del alumnado a través de la metodología constructivista. Se espera que la presente propuesta facilite la adquisición de valores de igualdad entre hombres y mujeres en el contexto de Educación Primaria.
[en] Kate Chopin is considered one of the first feminist writers of the last decade of the 19th Century, as well as an important author of local color realism. As we enter the last decade of the 19th Century, the prototype of conventional heroin in American novels disappears while the image of the new woman begins to emerge. In her works The Awakening (1899) and 'The Storm' (1898), the main aspects of feminism can be appreciated, such as the right to live happily with oneself, the rejection of patriarchy and sexual independence, which even leads to adultery. Therefore, the aim of this essay is to make a comparison between Edna Pontellier and Calixta based on behavior in marriage, sexual freedom and the development of the feminine "self".

[es] Kate Chopin es considerada como una de las primeras escritoras feministas de la última década del siglo XIX, así como una autora importante del costumbrismo local. Conforme nos adentramos en esta última década del siglo XIX el prototipo de heroína convencional en las novelas Americanas va desapareciendo mientras que comienza a surgir la imagen de la nueva mujer. En sus obras The Awakening (1899) and 'The Storm' (1898) se pueden apreciar los aspectos principales del feminismo como el derecho a vivir feliz con uno mismo, el rechazo al patriarcado y la independencia sexual lo que llega incluso al adulterio. Por esto, el objetivo de este ensayo es realizar una comparación entre Edna Pontellier y Calixta basándonos en el comportamiento en el matrimonio, la liberación sexual y el desarrollo del "yo" femenino.
[en] This Final Degree Project is intended to design an electrical power supply system for household appliances with a low consumption based on photovoltaic energy without using AC/DC convertors. In order to achieve it, we need a system which functions with direct current and has a rectifier in its input. An example of a device with this functioning is an ozonator, which can be used to clean the air and improve its quality. The problems whose resolution was needed consisted in stablishing a right control for our plant, converting the output voltage from panels into the input voltage from the device and warranting the economic viability of the project. To verify technic viability, the simulation software PSIM was used, but for economic viability, different component costs were compared.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se pretende diseñar un sistema de alimentación eléctrica para electrodomésticos de pequeño consumo basado en energía fotovoltaica que no dependa de inversores. Para esto se requiere de un sistema cuyo funcionamiento sea en corriente continua y que disponga de un rectificador en su entrada. Un ejemplo de dispositivo con este funcionamiento es un ozonizador, el cual puede ser usado para purificar el aire y mejorar su calidad. Los problemas cuya resolución fue necesaria consistieron en establecer un control adecuado para la planta, adaptar la tensión saliente de los paneles a la entrante del dispositivo, y garantizar la viabilidad económica del proyecto. Para verificar la viabilidad técnica se empleó el software de simulación PSIM, mientras que para la económica se compararon diferentes costes de los componentes
[en] This Final Degree Project shows a study on the opinion of a group of teachers in the province of Valladolid about bilingual education. Specifically, this study explores teachers' view on the benefits and drawbacks of bilingual education; the implementation of bilingual education; and programmes to improve the training of language teachers. A mixed qualitative-quantitative methodology was used for this purpose, using a questionnaire composed of 17 questions, 12 closed and 5 open-ended, as the data collection instrument. Among the conclusions, the opinion in favour of bilingual education and the need to improve training programmes stand out.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado muestra un estudio sobre la opinión de un grupo de docentes de la provincia de Valladolid acerca de la enseñanza bilingüe. Específicamente, este estudio indaga en la opinión de los y las docentes acerca de los beneficios e inconvenientes de la enseñanza bilingüe; la puesta en práctica de dicha enseñanza; y los programas destinados a mejorar la formación de los maestros y las maestras de idiomas. Para ello se ha utilizado una metodología mixta cuali-cuantitativa, empleando como instrumento de recogida de datos un cuestionario compuesto por 17 preguntas, 12 cerradas y 5 abiertas. Entre las conclusiones, se destaca la opinión favorable hacia la enseñanza bilingüe y la necesidad de mejora de los programas de formación.
[en] Gender inequality is a problem that we are currently facing, which is why this document arises, in which an investigation is previously carried out on the terms that surround the origin of these inequalities, differentiating concepts as early as gender or sex. The school is the key to the task of ending inequality and that is why, through coeducation, it is possible to create an environment free of stereotypes in which good values are respected and a society with equality is created. This is what is set out below in this educational proposal for a Pre-School classroom.

[es] La desigualdad de género es un problema al que nos enfrentamos actualmente, es por ello que surge este trabajo, en el que previamente se hace una investigación sobre los términos que rodean el origen de esas desigualdades, diferenciando conceptos tan tempranos como son el género o el sexo. La escuela es clave para la tarea de acabar con la desigualdad y es por ello que, a través de la coeducación, es posible crear un ambiente libre de estereotipos en el que se respeten unos buenos valores y se cree una sociedad con igualdad. Esto es lo que se expone a continuación en esta propuesta educativa para un aula de Educación Infantil.
[en] This thesis focuses, among other points, on studying the evolution of the Spanish textile industry in recent years towards a remarkable but still timid improvement, caused mainly by a recovery of the national economy, as well as various meanings that this industry has in people's lives, either from a differentiating point of view, or freedom, to mention a few. Fashion, also, after the passing of the years, and the evolution of technologies, has been experiencing an exorbitant transformation towards a business model where what prevails is fast consumption, and where trends change in a much shorter period of time, becoming known as fast fashion, promoted by firms such as Zara or H&M among others.

[es] El presente trabajo se centra, entre otros puntos, en estudiar la evolución del sector textil español de los últimos años hacia una notable pero aún tímida mejoría, causada principalmente por una recuperación de la economía nacional, así como diversos significados que posee dicho sector en la vida de las personas, ya sea desde un punto de vista diferenciador, o de libertad, por mencionar algunos. La moda, asimismo, tras el paso de los años, y la evolución de las tecnologías, ha ido experimentando una transformación considerable hacia un modelo de negocio donde lo que impera es el consumo rápido, y el cambio de tendencias en un periodo mucho más breve de tiempo, pasando a denominarse como fast fashion, propiciado por firmas como Zara o H&M entre otras.
[en] The current End-of-degree project addresses the problem of the lack of motivation of Moroccan women to access Spanish language classes, detected in the North-eastern region of Segovia after conducting a study in the CODINSE Association. Thus, a proposal for intervention is presented from a Social Education perspective in order to assist this need in a comprehensive way, combining the teaching of the second language with cultural and social aspects, and thus contributing to the process of inclusion of Moroccan women in the region.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como base la problemática de la falta de motivación de las mujeres marroquíes para acceder a las clases de español, detectada en la comarca del Nordeste de Segovia tras realizar un estudio en la Asociación CODINSE. Así pues, se expone desde la perspectiva de la Educación Social una propuesta de intervención con el fin de dar respuesta a esta necesidad de manera integral, combinando la enseñanza de la segunda lengua con aspectos culturales y sociales, y contribuyendo de esta manera al proceso de inclusión de las mujeres marroquíes en la comarca.
[en] is work constitutes an introduction to the relatively new movement known as experimental phi losophy. First, it reviews the main antecedents of this movement: 17th century experimental phi losophy and experimental psychology. Next, it characterizes experimental philosophy and analyzes its most relevant aspects, such as the role of intuitions used by traditional philosophy. It then ex amines whether the nature of experimental philosophy is paradoxical, as well as its value and limi tations. In the last part of the work, a discussion of some objections to the movement are discussed, such as the defense of expert intuition, followed by a reflection on the reception that experimental philosophy has had, the possible problems that its negative program may encounter, and the future that can be expected for it.

[es] El presente trabajo realiza una aproximación expositiva del movimiento, de relativa nueva apari ción, conocido como filosofía experimental. En primer lugar, se presenta un recorrido por los prin cipales antecedentes de este movimiento: la filosofía experimental del siglo XVII y la psicología experimental. A continuación, se realiza una caracterización de la filosofía experimental y se anali zan sus aspectos más relevantes, como el papel jugado por las intuiciones atribuido en la filosofía tradicional. Posteriormente, se examinará si la naturaleza de la filosofía experimental es paradójica, así como el valor y los límites de esta. En la parte final del trabajo, se hará una disertación de algunas de las objeciones a la corriente,como la defensa de la intuición experta, tras lo que se concluirácon un reflexión sobre el recibimiento que ha tenido la filosofía experimental, los posibles problemas en los que puede incurrir su programa negativo y el futuro que cabe esperar de esta.