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[en] The thesis departs from a theoretic reflection on the status of autobiography in general -and of epistolary genre in particular- inquiring about aspects like the construction of the subject in the discourse or the value of experience as a category of difference. In order to examine in depth this approach, the second chapter performs a critical reading of two autobiographic letters written by women: the Carta a Sor Filotea de la Cruz by Sor Juana and the epistolary Autobiografía of Gertrudis Gómez de Avellaneda. The central chapter is devoted to analyze the epistolary genre-feminine gender relationship to show how it was established in Modernity (in France, XVII and XVIII centuries) and why the personal letter finished defined as a genre of feminine gender, on what social factors happened and what was the woman's role in all that. The following chapter shows the relationship in Spain, XVIII, XIX and XX centuries, giving an account of particular applications that it suffered in this historical and cultural context. All this using approaches of Philology, Literary Theory and Comparative. The appendix considers some samples of the Dutch painting of the xvii where the motive of the feminine letter observes a treatment fully accordance with the parameters that constituted the assimilation of gender/genre (feminine gender/epistolary genre) in the French salons.

[es] La tesis parte de una reflexión desde la teoría a propósito del estatuto de la autobiografía (y del género epistolar en particular), preguntándose sobre aspectos como la construcción del sujeto en el discurso o el valor de la experiencia como categoría de diferencia. En aras de ahondar en esta aproximación, el segundo capítulo realiza una lectura crítica de dos cartas autobiográficas escritas por mujeres: la Carta a Sor Filotea de la Cruz, escrita por Sor Juana y la Autobiografía epistolar de Gertrudis Gómez de Avellaneda. El capítulo central está destinado a analizar el binomio género femenino-género epistolar para demostrar de qué modo se estableció en la modernidad (en la Francia de los siglos XVII y XVIII) y por qué la carta privada terminó definiéndose como un género (genre) de género (gender) femenino, sobre qué condicionamientos sociales aconteció y cuál fue el papel de las mujeres en ello. En el capítulo posterior se acomete el seguimiento del binomio en la España de los siglos XVIII, XIX y XX, dando cuenta de las aplicaciones particulares que sufrió en este otro contexto histórico-cultural. Todo ello haciendo uso de un planteamiento y un enfoque propios de la filología, la teoría de la literatura y la literatura comparada que, en el apéndice, abraza otras artes, puesto que en él se recogen muestras de la pintura holandesa del XVII donde el motivo de la carta femenina observa un tratamiento plenamente en consonancia con los parámetros que constituyeron la asimilación de los géneros (género femenino-género epistolar) en la Francia de los salones.
[en] This article presents the responses of the European Union to the economic crisis caused by Covid-19, comparing them with what has been done in the US and placing special emphasis on Next Generation EU funds. The Recovery, Transformation and Resilience Plan is also detailed, which is the Spanish proposal to access Next Generation EU funds. Spain will be the main beneficiary of this fund, raised not only to get out of the crisis, but also to modernize the State. It is, therefore, a great opportunity, but it also implies a whole series of challenges, as will be seen.

[es] Se presentan las respuestas de la Unión Europea a la crisis económica provocada por la Covid-19, comparándolas con lo que se ha hecho en EE. UU. y poniendo especial énfasis en los fondos Next Generation EU. También se detalla el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, que es la propuesta española para acceder a los fondos Next Generation EU. España será el principal beneficiario de este fondo, planteado no solo para salir de la crisis, sino también para modernizar el Estado. Es, por tanto, una gran oportunidad, pero también implica toda una serie de retos, como se verá.
[en] The education of these days need to radically change the methods used in teaching the student. Trying students to take an interest in what they learn each day , it is not an impossible task. If it is true , universities and any educational or teaching center to look great horizon the idea to become reality. But with the development of this research, the problem of lack of student motivation will be discussed and how to make the gamification is the solution to this problem. Hence, this study presents the gamification as the primary method to eradicate student motivation, as it seeks to sow the perspective that the student when he enrolled in a career .

[es] La educación de estos días necesita dar un cambio radical a los métodos que se aplican en la enseñanza del estudiante. El intentar que los estudiantes se interesen por aquello que aprenden cada día, no es una tarea imposible. Si bien es cierto, las universidades y cualquier centro educativo o de enseñanza, miran a gran horizonte la idea de poder hacerse realidad. Pero con la elaboración de ésta investigación, se analizará el problema de la falta de motivación de los alumnos y cómo hacer que la gamificación sea la solución a este problema. Para ello este trabajo presenta a la gamificación como método principal para erradicar la desmotivación estudiantil, ya que busca sembrar la perspectiva que tiene el alumno cuando se matricula en alguna carrera profesional.
[en] Currently, the use of new technologies in teaching has increased and strengthened because of the advantages they bring to the educational community. There are a large number of online learning platforms, applications and devices designed exclusively to improve student performance in the classroom. A recent experiment conducted at the Complutense University of Madrid has proved that students who use new technologies actively involved in the generation of multiple-choice questions of the subject can improve their qualifications significantly. Keeping an eye on this experiment and analyzing other existing systems related to questions like these, this project has been defined, designed and developed a web application that allows you to manage cooperatively multiple-choice questions proposed by students and teachers. These questions are organized by subjects and users can interact evaluating, writing comments or using them to generate self-evaluation tests and exams. The application allows you to supervise and monitor user activity, which shows both individual reports and statistics globally.

[es] Actualmente, el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito docente se ha visto incrementado y potenciado debido a todas las ventajas que aportan a la comunidad educativa. Existe una gran variedad de plataformas de aprendizaje online, aplicaciones de apoyo al estudio y dispositivos diseñados exclusivamente para mejorar el rendimiento de los estudiantes en las aulas. Un experimento reciente llevado a cabo en la Universidad Complutense de Madrid ha demostrado que los estudiantes que utilizan las nuevas tecnologías participando activamente en la generación de preguntas tipo test de la asignatura pueden mejorar sus calificaciones de forma significativa. Teniendo el ojo puesto en este experimento y analizando otros sistemas existentes relacionados con las preguntas test, en este proyecto se ha definido, diseñado y desarrollado una aplicación web que permite gestionar cooperativamente preguntas tipo test propuestas por alumnos y profesores. Estas preguntas están organizadas por asignaturas y los usuarios pueden interactuar valorándolas, escribiendo comentarios o utilizándolas para generar pruebas de auto-evaluación y exámenes. La aplicación permite supervisar y monitorizar la actividad de los usuarios, por lo que muestra informes y estadísticas tanto individuales como globales.
[en] The book exposes a key moment where different social and cultural changes occur that made the writing of a new Political Constitution in Chile possible. In this process, the indigenous peoples participated in the drafting of the Fundamental Charter, which was later rejected in a constitutional plebiscite. For the first time, indigenous communities had the opportunity to intervene through reserved seats, negotiating their place within the institutions of the State, encouraging the formation of a Plurinational and Intercultural State, and participating in the creation of a project of capitalist resistance based on sabotage of forestry, hydroelectric and large landowner companies in Mapuche territories (Padilla & Vallejos, 2011). Pairican's work (2022) takes a historical and contemporary tour of the relationship between the Chilean State and the Mapuche people, examining the conflicts over land ownership in the south of the country, the sale of these upon the arrival of the European population to said territories which have generated confrontations between the Mapuche people and the State. On the other hand, the social outbreak of October 2019 emerged as a protest against the increase in transportation prices during the government of former President Sebastián Piñera or with the rejection of the Constitutional proposal in September 2022. For this reason, the author articulates the demands exposed of autonomy, recognition and restitution of their territories.

[es] El libro expone un momento clave donde suceden diferentes cambios sociales y culturales que posibilitaron la escritura de una nueva Constitución Política en Chile. En este proceso, los pueblos originarios participaron de la redacción de la Carta Fundamental, que posteriormente fue rechazada en un plebiscito constitucional. Por primera vez las colectividades indígenas tuvieron la oportunidad de intervenir mediante los escaños reservados, negociando su lugar dentro de las instituciones del Estado, alentando la formación de un Estado Plurinacional e Intercultural, y participando de la creación de un proyecto de resistencia capitalista basado en el sabotaje a las empresas forestales, hidroeléctricas y latifundistas en los territorios mapuche (Padilla y Vallejos, 2011). La obra de Pairican (2022) realiza un recorrido histórico y contemporáneo de la relación entre el Estado chileno y el pueblo mapuche, examinando los conflictos sobre la tenencia de tierras en el sur del país, la venta de estas a la llegada de población europea a dichos territorios los cuales han generado enfrentamientos entre pueblo mapuche y Estado. Por otro lado, el estallido social de octubre de 2019 surge como una protesta a la subida de precios del transporte durante el gobierno del expresidente Sebastián Piñera o con el rechazo de la propuesta Constitucional en septiembre del 2022. Por ello el autor, articula las demandas expuestas de autonomía, reconocimiento y restitución de sus territorios.
[en] The growing complexity of state activities favoured the expansion of its administrative departments, and the expansion of services related to education and care, generating new job opportunities for urban women in a context of lower marriage rates and the emergence of the New Woman. The aim of this article is to examine the mass incorporation of women into the Barcelona City Council throughout three political regimes: Primo de Rivera's dictatorship, the Second Republic and Franco's regime, from a demographic perspective. This institution, fundamental for its wide range of competencies, experienced a constant increase in the number of female civil servants, a trend only interrupted by Franco's purge in 1939. The creation of new labour niches, mainly in the administrative corps, boosted this trend, mirroring what happened in European administrations. However, while the Second Republic made efforts toward a certain professional equality, these advances were curtailed under Franco, who imposed restrictive measures like the marriage bar, a practice unprecedented in the history of city administration in Barcelona.

[es] La creciente complejidad de las actividades estatales favoreció la expansión de sus departamentos administrativos y la ampliación de servicios relacionados con la enseñanza y el cuidado de las personas, generando nuevas oportunidades laborales para las mujeres urbanas en un contexto de menor nupcialidad y la emergencia de la Nueva Mujer. El objetivo de este artículo es analizar el proceso de incorporación masiva de las mujeres al Ayuntamiento de Barcelona a lo largo de tres regímenes políticos: dictadura de Primo de Rivera, Segunda República y franquismo, desde una perspectiva demográfica. Esta institución, fundamental por su amplia gama de competencias, experimentó un constante aumento en el número de funcionarias, sólo interrumpido por la depuración franquista de 1939. La creación de nuevos nichos laborales, principalmente en el cuerpo administrativo, impulsó esta tendencia, a la estela de lo sucedido en las administraciones europeas. Sin embargo, el esfuerzo republicano por la igualdad profesional fue impugnado por el régimen franquista, que introdujo restricciones al acceso de la mujer a través de la cláusula de celibato, sin precedentes en el consistorio barcelonés.
[en] The vision of immersive reading allows us to re-signify the reading process in connection with our embodied experience, given that the enjoyment of the text improves the comprehension of the work. By virtue of this, the purpose of this article is to analyze the role of the reader and certain narrative procedures that are constituted as elements favoring immersive reading in the novel Dinner by César Aira. We achieve it by means of putting the theory of the fantastic and the ideas of other critical programs of literary research (the aesthetics of reception and the semiotics of discourse) into dialogue with the conceptual assumptions of immersive reading. It is concluded that The dinner is an immersive fantastic novel because it enables the extension of the experiential situation and enhances the reader's sensorimotor involvement by utilizing writing strategies that produce a fantastic effect, highlight the characteristics of the genre and contribute to empathic immersion: focused use of the first person of the narrator-protagonist, poetics of showing, black humor, poetics of incompleteness, detailed employment of descriptive figures (catalysis), use of the plot idea of ​​the live documentary to show the unusual event, realistic construction and intensification of the everyday life in the narrative, metafictive instance and discursive ambiguity.

[es] La visión de la lectura inmersiva permite resignificar el proceso lector en vínculo con la experiencia sensomotora, dado que el disfrute del texto mejora la comprensión de la obra. En virtud de esto, el propósito de este artículo es analizar el papel del lector y determinados procedimientos narrativos que se constituyen como elementos favorecedores de lectura inmersiva en la novela La cena de César Aira. Para ello, ponemos a dialogar a la teoría de lo fantástico y a los idearios de otros programas críticos de la investigación literaria (la estética de la recepción y la semiótica del discurso) con los presupuestos conceptuales de la lectura inmersiva. Concluimos que La cena es una novela fantástica inmersiva porque posibilita extender la situación experiencial y acentuar la implicación sensomotora del lector mediante el empleo de estrategias de escritura que producen un efecto fantástico, resaltan las características del género y contribuyen a la inmersión empática: uso focalizado de la primera persona del narrador-protagonista, poética de la mostración, humor negro, poética de lo incompleto, empleo detallado de figuras pintorescas o descriptivas (catálisis), uso de la idea argumental del documental en directo para presentar el acontecimiento insólito, construcción realista e intensificación de la cotidianeidad en la narración, instancia metafictiva y ambigüedad discursiva.
[en] In this paper, I propose an interpretation of the works of Pedro Ribadeneyra, Baltasar Alamos de Barrientos, Pedro Barbosa Homen, Diego Saavedra Fajardo, Baltasar Gracian and José Alfonso Lancina. In the first part I argue that Ribadeneyra and Alamos are the two poles between which the Spanish political thought moves. Both defend the monarchical system and understand that politics is spiritually subordinated to religion. However, they differ because Ribadeneyra proposes an orthodox re-articulation of politics to moral and religious obligations, while Álamos clearly assumes political realism and gives full autonomy to the reason of state. In the second and the third part I intend to demonstrate that Barbosa, Saavedra and Gracian take as their starting point ideas similar to that of Ribadeneyra, but they propose a progressive autonomy and secularization of politics. In that vein, Lancina finally separates politics from morality, but without abandoning the spiritual subordination to God. In the last part, I analyze the opinions of the authors on the links between the State and the Church. Based on this question, I conclude that the Spanish political thought is a way to reflect and strengthen the Habsburg monarchy.

[es] En este trabajo propongo una interpretación de las obras de Pedro Ribadeneyra, Baltasar Alamos de Barrientos, Pedro Barbosa Homen, Diego Saavedra Fajardo, Baltasar Gracian y José Alfonso Lancina. En la primera parte sostengo que Ribadeneyra y Álamos establecen los dos polos entre los cuales se mueve el pensamiento político español. Ambos defienden el sistema monárquico y entienden que la política está subordinada espiritualmente a la religión, pero se diferencian porque el primero propone una rearticulación ortodoxa de la política a la moral y las obligaciones religiosas, mientras que el segundo asume de manera clara el realismo político y le confiere una plena autonomía a la razón de Estado. En la segunda y la tercera parte aspiro a demostrar que Barbosa, Saavedra y Gracián toman como punto de partida una perspectiva cercana a la de Ribadeneyra, pero le confieren una progresiva autonomía a la política y establecen una secularización gradual del pensamiento sobre el Estado. En esa línea, Lancina finalmente separa la política de la moral, aunque sin abandonar la subordinación espiritual a Dios. En la última parte establezco una serie de reflexiones sobre las indagaciones de los autores en relación con los problemas jurisdiccionales entre el Estado y la Iglesia. A partir de esta última cuestión, concluyo que el pensamiento político español es una forma de reflexionar y sostener intelectualmente la monarquía de los Habsburgo.
[en] Taphonomy aims to provide a theoretical and methodological frame to understand the transition of biological remains from the moment of death to their recovery, as well as to interpret the funerary gesture of the past societies. In this article, the reconstruction of the taphonomic history of the human remains from the Montanissell cave (Lleida) is presented, using the analysis of the taphonomic effects observed in situ and in the laboratory. The Montanissell cave was used by a Bronze Age community to bury 8 individuals. It is characterized by being a collective funerary cavity, with primary successive inhumations. Results show the interaction of some taphonomic processes and agents on human bones, which leaded to a complex and of low intensity taphonomic history which allowed an exceptional preservation of the bony tissue.

[es] La tafonomía ofrece un marco teórico y metodológico para comprender la transición desde la muerte de los organismos hasta su hallazgo. Así ayuda a interpretar el gesto funerario de las sociedades del pasado. Este trabajo analiza los efectos tafonómicos, observados in situ y en el laboratorio, de los restos humanos procedentes de la Cova de Montanissell (Lleida), en el noreste de la Península Ibérica, en relación con los resultados paleogenéticos, paleopatológicos y radiocarbónicos. La cavidad fue utilizada por una comunidad de la Edad del Bronce para enterrar 8 individuos en sucesivas inhumaciones de carácter primario. La interacción de agentes y procesos tafonómicos sobre los esqueletos condujeron a una historia compleja pero de baja intensidad, que ha permitido una muy buena preservación del tejido óseo. La integración de los resultados procedentes de las diferentes líneas de investigación ha sido fundamental para discutir sobre la intencionalidad o no de los entierros, de la disposición de los individuos, y su relación de parentesco.
[en] The research group Sustainability and Circular Economy in the digital era has developed a research project to promote knowledge of the Circular Economy among students of the Faculty of Law, Business and Government of the Universidad Francisco de Vitoria in Madrid. This research shows the need to raise awareness and train students in Circular Economy and Sustainability as professionals of the future, in order to respond to the needs of business and society.

[es] El grupo de investigación Sostenibilidad y Economía Circular en la era digital ha desarrollado un proyecto de investigación para promover el conocimiento de la Economía Circular entre estudiantes de la Facultad de Derecho, Empresa y Gobierno de la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid. Se constata en esta investigación la necesidad de concienciar y formar en materia de Economía Circular y Sostenibilidad a estudiantes, en la medida que serán los profesionales del futuro, para dar respuesta a las necesidades de la empresa y la sociedad.
[en] Visual representations help people to better understand complex concepts. This study analyses graphic design as an effective tool for communicating sustainability and circular economy concepts and facilitating the adoption of its principles. Through a literature review and comparative analysis of visual models, it investigates how graphic design simplifies the representation of circular design ecosystems. The results show that the use of graphics improves the clarity and accessibility of these models, revealing connections between complex processes. It is concluded that graphical representations make sustainable approaches more practical and applicable.

[es] Las representaciones visuales ayudan a las personas a comprender mejor conceptos complejos. Este estudio analiza el diseño gráfico como herramienta efectiva en la comunicación de términos sobre sostenibilidad y economía circular, facilitando la adopción de sus principios. A través de un análisis bibliográfico y comparativo de modelos visuales, se investiga cómo el diseño gráfico simplifica la representación de ecosistemas de diseño circular. Los resultados muestran que el uso de gráficos mejora la claridad y accesibilidad de estos modelos, revelando conexiones entre procesos complejos. Se concluye que las representaciones gráficas hacen que los enfoques sostenibles sean más prácticos y aplicables.
[en] The case studies of this work are the struggles for decolonization in Algeria and India. The objective is to analyze revolutionary struggles that have made use of violence and nonviolence in order to observe whether violence, beyond achieving its short-term objectives, is capable of creating a stable and legitimate power that can replace the previous power, in this case the colonial power. In order to try to answer the questions posed, the theories of violence of Hannah Arendt and Frantz Fanon will be used as a theoretical basis, using their respective books "On Violence" and "Les Damnés de la Terre" as a reference.

[es] Los casos de estudio de este trabajo son las luchas por la descolonización de Argelia y de India. El objetivo es analizar luchas revolucionarias que hayan hecho uso de la violencia y de la no-violencia para poder observar si la violencia más allá de llegar a sus objetivos a corto plazo es capaz de crear un poder estable y legítimo que pueda sustituir el poder anterior, en este caso el colonial. Para intentar responder a las preguntas planteadas se utilizará como base teórica las teorías de la violencia de Hannah Arendt y Frantz Fanon utilizando como referencia sus respectivos libros "On Violence" y "Les Damnés de la Terre".