BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The increasing arrival of immigrants in Spain over the last decades has led to the implementation of new educational policies for students of foreign origin. In the region of Andalusia, the creation of the "Temporary Class of Linguistic Acceleration" ("Aula Temporal de Aceleración Lingüística", ATAL) must be highlighted as it is intended to promote the learning of the official educational language and the integration of foreign students. The work presented in this article is part of a I+D+I project (Ref. CSO2013-43266-R) on the trajectories of these mechanisms. The purpose of the article is twofold: on the one hand, examining the pedagogic variables developed in the ATAL of two public secondary education establishments in the province of Huelva; and, on the other hand, assess the similarities and dissonances between these classes based on an ethnographic study, identifying the conditioning factors with regard to three axes of analysis: physical-functional, temporal and regional. The results point to the recognition of the class as a space for emotional support and personal attention as well as a learning environment. This fact reinforces the need to reflect upon educational models that may constitute a framework for intercultural intervention as producers of inclusion for foreign students in educational establishments.

[pt] A crescente chegada de imigrantes a Espanha nas últimas décadas levou à implementação de novas políticas educativas para a escolarização de alunas/os estrangeiras/os. Na comunidade andaluza destaca-se a criação da "Aula Temporária de Aceleração Linguística" ("Aula Temporal de Aceleración Lingüística", ATAL) cujo objetivo é promover o ensino da língua de instrução e a integração de estudantes de origem estrangeira. O trabalho aqui apresentado faz parte de um projeto de I+D+I (Ref. CSO2013-43266-R) sobre os percursos destes dispositivos. O artigo comporta um duplo objetivo: por um lado, analisar as variáveis didáticas que se desenvolvem nas ATAL de dois estabelecimentos públicos de educação secundária na província de Huelva; e, por outro, aferir as semelhanças e dissonâncias existentes entre estas aulas através de um estudo etnográfico, explicitando os fatores condicionantes segundo três eixos de análise: físico-funcional, temporal e regional. Os resultados apontam para o reconhecimento da aula como espaço de apoio emocional e de atenção pessoal, sem que este deixe de configurar um ambiente de aprendizagem. Este facto evidencia a reflexão sobre modelos educativos que constituam um quadro de intervenção intercultural como geradores da inclusão para alunas/os estrangeiras/os nos estabelecimentos educativos.
[en] The present work analyzes the impacts that fame, audience, and acting as a YouTuber can have on the formation of identity, self-esteem, and psychological well-being of the individual. To do so, a content analysis was conducted through a case study based on the audiovisual production of Whindersson Nunes, a YouTuber with significant visibility and engagement with the Brazilian public, who experienced a depression process at the peak of his fame. It was found that the relationship with followers, the impact of haters' actions, and practices as a YouTuber consequently produced effects on his identity. Based on the analysis of this case, the contributions of media literacy are discussed as a tool to interact with media autonomously and critically, aiming to increase awareness of its effects with the goal of safeguarding psychological well-being.

[pt] O presente trabalho analisa os impactos que a fama, a audiência e a atuação como youtuber podem ter na formação da identidade, na autoestima e no bem-estar psicológico do indivíduo. Discute as contribuições da Literacia Mediática como instrumento para interagir com a mídia de forma autônoma, crítica, visando ampliar a consciência de seus efeitos sobre si mesmo e, resguardar seu bem-estar psicológico. Para isso, foi realizada uma análise de conteúdo por meio de um estudo de caso baseado na produção audiovisual de Whindersson Nunes, um youtuber com expressiva visibilidade e atuação junto ao público brasileiro, mas que no auge da fama sofreu um processo de depressão. Verificou-se que a relação com os seguidores, o impacto da atuação de haters e as práticas enquanto youtuber produziram, efeitos na sua identidade.
[en] Introduction: Population aging has opened up a new and broad field of study for health science in which nursing must investigate to guarantee the health autonomy of older people. Objective: To make visible the Gerontological Day Centers (CDG) and the activities of nursing professionals in these centers in Huelva. Methodology: A qualitative investigation has been carried out using questionnaires and interviews directed at the management and nursing staff of several Day Centers in Huelva and the province. Results: The CDG are an intermediate resource with multiple objectives and functions, which offer quality of life for both the elderly and their families. They are made up of a basic team of professionals who work on a non-permanent basis. The role of nursing is essential, but it has a very poor employment situation. Conclusion: These centers provide professional care and allow them to remain in their usual homes, favoring the quality of life and autonomy of this older population. The bibliography on this topic is scarce, so it is considered necessary to deepen its research along with the implementation of programs and improvement proposals that make these sociohealth centers known

[pt] Introdução: O envelhecimento populacional abriu um novo e amplo campo de estudo para as ciências da saúde no qual a enfermagem deve investigar para garantir a autonomia de saúde dos idosos. Objectivo: Dar visibilidade aos Centros de Dia Gerontológicos (CDG) e à actividade dos profissionais de enfermagem destes centros de Huelva. Metodologia: Foi realizada uma investigação qualitativa através de questionários e entrevistas dirigidas aos dirigentes e pessoal de enfermagem de vários Centros de Dia de Huelva e da província. Resultados: Os CDG são um recurso intermediário com múltiplos objetivos e funções, que oferecem qualidade de vida tanto para os idosos quanto para seus familiares. São formados por uma equipe básica de profissionais que atuam de forma não permanente. O papel da enfermagem é essencial, mas tem uma situação laboral muito precária. Conclusão: Estes centros prestam cuidados profissionais e permitem a permanência nos seus domicílios habituais, favorecendo a qualidade de vida e a autonomia desta população idosa. A bibliografia sobre este tema é escassa, pelo que considera-se necessário aprofundar a sua investigação juntamente com a implementação de programas e propostas de melhoria que dêem a conhecer estes centros sócio-sanitários
[en] The analysis of the dependence people have towards exercise has been specially relevant over the past years, due to the increase of the population that has begun practicing exercise and the severe consequences that come from practicing it. This is why it´s primarily necessary to define and determine which variables or constructs can be useful in order to predict the dependence towards exercise. 1795 long distance runners en route participated (1105 Spanish runners and 690 Mexican runners). 85.65% of these runners were men with an average age of 38.98 (SD = 10.45), and 14.35% of these runners were women, with an average age of 37.88 (SD = 9.80). The data collection was accomplished thanks to the adaption to Spanish of the Motivations of Marathoners Scales (MOMS-34), the Commitment to Running Scale-11 (CR-11) the Revised Competitive State of Anxiety Inventory-2 (CSAI-2R), the Running Addiction Scale (RAS-8) and the Perception of Success Questionnaire (POSQ). This data collection has shown that the Mexicans, in comparison to the group of Spanish runners, got a higher score in every sub-scale of MOMS-34, CR-11, POSQ Scales and in the Self-confidence sub-scale of the CSAI- 2R Scale. But a lower score in Somatic Anxiety, however the score hasn´t shown much difference in the Cognitive Anxiety sub-scale. The indicator models turned out to be very similar in both nationalities, but differed regarding genders, obtaining high explanatory variance rates.

[pt] A análise da dependência do exercício físico tem adquirido uma especial relevância nos últimos anos, em particular devido ao aumento da população que se tem iniciado na prática desportiva e pelas graves consequências que derivam da mesma. Por isso torna-se necessário definir e identificar quais as variáveis ou constructos que podem ser úteis na sua predição. Participaram 1795 atletas de fundo de corridas de estrada (1105 espanhóis, 690 mexicanos). Destes, 85.65% eram do género masculino com idade média de M = 38.98 (DT = 10.45), e 14.35% do género feminino, com média de idade M = 37.88 (DT = 9.80). A recolha dos dados operouse através a aplicação, adaptado ao Spanhol da Motivations of Marathoners Scales-34 (MOMS-34), da Commitment to Running Scale-11 (CR-11), do Revised Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2R), Running Addiction Scale (RAS- 8) e do Perception of Success Questionnaire (POSQ). Verificou-se que os mexicanos, quando comparados com o grupo espanhol, alcançaram maiores pontuações em todas as subescalas do MOMS-34, CR-11, POSQ e na subescala Autoconfiança do CSAI-2R; contudo, obtiveram score inferior na Ansiedade somática, não havendo diferenças significativas na Ansiedade cognitiva. Por último, os modelos preditores revelam-se muito similares em ambas as nacionalidades, mas diferenciados em função do género, obtendo-se altas variâncias explicativas.
[en] In line with the method prescribed by members of the Royal Society for natural history and travel writing, Richard Head explored the limits of verisimilitude associated with geographical discourse in his three fictions The Floating Island (1673), The Western Wonder (1674) and O-Brazile (1675). In them he argues in favor of the existence of the mysterious Brazile island and uses the factual discourse of the travel diarist to present a semi-mythical place whose very notion stretches the limits of believability. In line with recent critical interpretations of late seventeenth-century fiction as deceptive, and setting the reading of Head's narrations in connection with other types of travel writing, I argue that Head's fictions are a means of testing the readers' gullibility at a time when the status of prose, both fictional and non-fictional, is subject to d ebate.

[pt] Seguindo o método prescrito por membros da Royal Society para a história natural e a escrita de viagens, Richard Head explorou os limites de verossimilhança associada ao discurso geográfico em três ficções suas: The Floating Island (1673), The Western Wonder (1674) e O-Brazile (1675). Nelas, Head argumenta a favor da existência da misteriosa ilha de Brazile e usa o discurso factual do diarista de viagem para apresentar um lugar semi-mítico cuja própria ideia força os limites da credibilidade. Em consonância com interpretações críticas recentes da ficção do final do século XVII como enganosa, e relacionando a leitura das narrações d e Head com outros tipos d e escrita de viagem, argumento que as ficções d e Head são um meio de testar a credulidade dos leitores num momento em que o estatuto da prosa, tanto ficcional como não ficcional, está sujeito a debate.
[en] Initial teacher trainees are preparing for multilingualism and multicultural work environments that present the challenge of mediating texts aimed at teaching adult immigrants in an additional language. The study aims to investigate the perceptions of university education students regarding textual mediation suitable for immigrant adults. Qualitative inquiry involves 130 university students through discussion groups after a textual mediation intervention. Results emphasize the impact of applied practice on skill perception and acquisition across educational levels and highlight the necessity of integrating practical experiences into teacher training.

[pt] Os futuros professores estão se preparando para ambientes de trabalho multilíngues e multiculturais que apresentam o desafio de mediar textos destinados ao ensino de adultos imigrantes em uma língua adicional. O estudo tem como objetivo investigar as percepções dos estudantes universitários sobre a mediação textual adequada para adultos imigrantes. A pesquisa qualitativa envolve 130 estudantes universitários por meio de grupos de discussão após uma intervenção de mediação textual. Os resultados destacam o impacto da prática aplicada na percepção e aquisição de habilidades em todos os níveis educacionais e destacam a necessidade de integrar experiências práticas na formação docente.
[en] Immigration, in its different dimensions of rights, duties, and responsibilities now become a major and exciting challenge for the education system of pluralistic and democratic countries, as is the case of Portugal. It is clear that we are faced with new challenges and interesting social sustainability, based on a new order of values, with the backdrop of a society that suffers a precipitous change. Currently this is a consolidation of immigrants in many European countries, such as Portugal. The second-generation immigrants are filling the classrooms and many who intend to continue their studies after compulsory education. In our article we provide a deep analysis of the situation in Portuguese schools. It is now consensus among researchers who are interested in issues of education, as we show in this document result of intensive research, the important role that school plays in the construction of the project life of all children and young people in contemporary societies.

[pt] A imigração, nas suas distintas dimensões de direitos, deveres, e responsabilidades transformou-se actualmente num desafio importante e estimulante para o sistema educativo de países democráticos e pluralistas, tal como é o caso de Portugal. Há que reconhecer que estamos a defrontar com interessantes e novos desafios de sustentabilidade social, baseada numa nova ordem de valores, tendo por pano de fundo uma sociedade que sofre uma vertiginosa mutação. Atualmente, esta é uma consolidação de imigrantes em muitos países europeus, como Portugal. Os imigrantes de segunda geração estão enchendo as salas de aula e de muitos que pretendem continuar seus estudos após a escolaridade obrigatória. Em nosso artigo apresentamos uma análise aprofundada da situação nas escolas portuguesas. É hoje consensual, entre os investigadores que se interessam pelas questões da educação, como mostramos neste documento resultado de uma pesquisa intensiva, o importante papel que a escola representa na construção do projecto de vida de todas as crianças e jovens nas sociedades contemporâneas.
[en] Starting by calling attention to the plurality of historical processes and meanings that underlie the idea of nation and State, the authors deal with some approaches that help to clarify conceptual differences and to understand the construction of possible convergences often referred by the expression of nation-State. With the contribution of the State funded school (public school) and the processes of symbolic violence (and even, in many situations, of the use of physical violence), the construction of citizenship initially occurs depending on that political and identitarian binominal; however it has been changing as far as other historical, economic and social processes and political and cultural democratization are under development. Facing contemporary shifts in progress and considering its implications in educational terms, the authors propose the expression citizenships in transition to stress the present instability of the concept of citizenship, now framed by the redefinition of the role of the State and the possible disarticulation of the binominal nation-State, as well as by the processes of globalization and trans-nationalization.

[pt] Começando por chamar a atenção para a pluralidade de processos históricos e sentidos que subjazem às ideias de nação e de Estado, os autores convocam algumas perspectivas que ajudam a esclarecer as suas diferenças conceptuais e a perceber a construção das suas eventuais convergências, frequentemente designadas pela expressão Estado-nação. Com o contributo da escola pública e dos processos de violência simbólica (e até, em muitos casos, do uso da violência física), a construção da cidadania ocorre inicialmente em função daquele binómio político e identitário, mas vai sendo alterada à medida em que se desenvolvem outros processos históricos, económicos e sociais, e de democratização política e cultural. Perante as mutações contemporâneas em curso e as suas implicações em termos educacionais, os autores propõem a designação de cidadanias em transição para mostrar a actual instabilidade do conceito de cidadania, agora marcado pela redefinição do papel do Estado e pela eventual desarticulação do binómio Estado-nação, bem como pelos processos de globalização e transnacionalização.
[en] The present study has as its object the potential impact evidenced by the biotechnology revolution, its repercussion on the individual, society and the environment, and consequent challenges imposed to ethics, bioethics and biolaw. Technological and scientific developments has seen marked progress with the introduction, development and implementation of manipulation sciences to all living beings. That positive development had practical consequences in the medicine practice and development of agricultural production. Advances in biotechnology raise serious questions in ethics, bio-ethics and biolaw domains, that deserve to be analyzed, discussed and reflected transversally. The plural discussion along with one projected vision –in time and space– of the dignity of the human person over the emergent realities will allow us ensure the protection of fundamental legal goods, real or hypothetically exposed. Following a phenomenological view of law we started from the concrete data sufficiently evidenced for Legal projections that are intended to tackle successfully the issues arising from the problematic under discussion

[pt] O presente estudo tem como objeto as potencialidades de impacto evidenciadas pela revolução biotecnologia, sua repercussão no individuo, na sociedade e no meio ambiente e consequentes desafios impostos à ética, à bioética e ao biodireito. A evolução tecnológica e científica vislumbrou um progresso acentuado com a introdução, desenvolvimento e aplicação, a todos os seres vivos, das ciências da manipulação. Aquela evolução positiva teve consequências práticas no exercício da medicina e no desenvolvimento da industria agropecuária. Os avanços na área da biotecnologia levantam sérias questões no domínio da ética, da bioética e do biodireito que merecem ser verdadeiramente analisadas, refletidas e transversalmente discutidas. O debate plural a par de uma visão projetada –no tempo e no espaço– da dignidade da pessoa humana sobre as realidades emergentes permitir-nos-á garantir a tutela dos bens jurídicos fundamentais, real ou hipoteticamente expostos. Seguindo uma visão fenomenológica do direito partimos dos dados concretos suficientemente constatados para as projeções jurídicas que se pretendem como soluções válidas para as questões que emergem das problemáticas em discussão
[en] The aim of this study is to exhibit and discuss social rights under the aegis of Amartya Sen's theory of justice. The Indian economist's approach of capabilities reveals a prospect committed to the progress of human rights obligations and essential to the production of a Social Constitutional State. Focusing on the needs of people beset by deprivation allows us to advance in the investigation of the nature of social rights, as well as in the extent to which they are human and constitutional rights. Relating it to authors such as Martha Nussbaum and Miguel Nogueira de Brito, we study the impact of the positivation of the benefit rights in the Constitutions and we look for an alternative to its concretization by means of a process exclusively of judicialization

[pt] Este estudo tem como objetivo apresentar e discutir os direitos sociais à luz da teoria de justiça de Amartya Sen. A abordagem das capacidades do economista indiano descortina uma perspectiva comprometida com o progresso das obrigações oriundas dos direitos humanos e imprescindíveis à produção de um Estado Constitucional Social. O foco nas necessidades das pessoas assoladas por privações nos permite avançar na investigação da natureza dos direitos sociais, assim como na questão de em que medida são direitos humanos e constitucionais. Relacionando-o a autores como Martha Nussbaum e Miguel Nogueira de Brito, estudamos o impacto da positivação dos direitos prestacionais nas Constituições e buscamos uma alternativa à sua concretização exclusivamente por intermédio de um processo de judicialização
[en] The archaeological interventions carried out in Cacilhas during the 1980s and 1990s have unearthed a pattern of prolonged occupation dating back to the Iron Age. These excavations have yielded large quantities of pottery, the bulk of assemblage recovered, which also includes a crucible and an iron knife. These finds become increasingly relevant when Cacilhas' location in a natural docking area and its proximity to the Quinta do Almaraz settlement are taken into account. This paper aims to evidence the pre-roman finds collected in Cacilhas, analyse the features encountered, in relation to their use and their connection to Almaraz, all the while integrating them in the backdrop of the first half of the 1st millennium BCE in the Tejo estuary

[pt] As diversas intervenções realizadas em Cacilhas entre os anos 80 e 90 do século XX revelaram uma longa diacronia de ocupação do espaço que recua, pelo menos, à Idade do Ferro. Do 1° milénio a.C., além de compartimentos de planta rectangular de aparente âmbito doméstico, identificou-se uma estrutura que foi interpretada como "cais pré-romano". O espólio recolhido nas duas áreas intervencionadas é numeroso e constitui-se essencialmente por cerâmicas, tendo ainda sido identificado um cadinho e uma faca em ferro. O interesse destes vestígios é reforçado pela localização de Cacilhas numa área com potencialidades naturais de ancoragem e pela proximidade relativamente ao povoado da Quinta do Almaraz. O estudo do espólio evidenciou a profunda ligação desta área com o povoado da Quinta do Almaraz, do qual é uma provável continuação, bem como uma produção local/regional já plenamente consolidada, no Estuário do Tejo, durante o séc. VI a.C.. O presente trabalho pretende dar a conhecer o conjunto de materiais pré-romanos recolhidos em Cacilhas, integrando-o nas dinâmicas que ocorrem na primeira metade do 1° milénio a.C. no Estuário do Tejo, bem como analisar as estruturas escavadas face à sua função e ligação ao povoado da Quinta do Almaraz