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[en] In the past twenty years there has been an explosion of theatre work in English depicting scientific ideas, the culture of science, and even the embodiment of scientific principles through the technologies of the actor's body, visual imagery, and virtual technology. My paper will present a brief overview of the phenomenon, touching on specific plays and productions, as well as providing taxonomies for understanding their thematizations and modes for addressing science as a subject. The overview will encompass "physical theatre" (Second Stage's recent Notebooks of Leonardo da Vinci, Tina Landau's Space), "image thea- tre" (Glass's & Wilson's Einstein on the Beach, Laurie Anderson's The Speed of Darkness), and "conventional theatre" (Carl Djerassi's Oxygen, Michael Frayn's Copenhagen, the plays of Tom Stoppard, among others).

[es] En los últimos veinte años ha habido una explosión de obra dramática en inglés que muestran ideas científicas, la cultura de la ciencia, e incluso la personificación de principios científicos a través de las tecnologías del cuerpo del actor, imaginería visual y tecnología virtual. Mi ensayo hará un breve repaso del fenómeno, aludiendo a producciones y obras concretas, y ofreciendo una taxonomía para entender su temática y formas en las que la ciencia se convierte en la materia misma de la obra. La revisión comprenderá el "teatro físico" (la reciente Notebooks of Leonardo da Vinci, de Second Stage; Space de Tina Landau), el "teatro de la imagen" (Einstein on the Beach, de Glass y Wilson; The Speed of Darkness, de Laurie Anderson), y el "teatro convencional" (Oxygen, de Carl Djerassi; Copenhagen, de Michael Frayn, y las obras de Tom Stoppard, entre otras.
[en] This paper sets out to establish the connections between some thesis upheld by Simone de Beauvoir in her theoretical and philosophical texts (above all, in her 1949 treaty, Le Deuxième Sexe) and her fictional texts, produced in the sixties. By means of textual analysis we shall attempt to show how the thesis upheld in those former works are illustrated by the latter, and advance some hypothesis about the implications brought about by those strategies of transposition. We shall see the manner in which de Beauvoir constructs a woman subject that names herself and elaborates alternative representations of femininity and masculinity which destabilize sexist stereotypes, through which patriarchy has perpetuated and legitimated itself as a system of privileges. We shall also delve into the important role played by narratives in the construction of Western femininity and the role that new emancipating representations can have in the female liberation movement and in a more egalitarian relationship between the two sexes.

[es] El presente trabajo se propone establecer el entramado entre algunas tesis sostenidas por Simone de Beauvoir en sus textos teóricos o filosóficos (sobre todo de su tratado de 1949, Le Deuxième Sexe) y sus textos ficcionales compuestos hacia la década de los años sesenta. Mediante el análisis textual, procuraremos demostrar cómo esas tesis sostenidas en los primeros son ilustradas en los segundos y arriesgar algunas hipótesis sobre las implicancias de esas estrategias de transposición. Así, veremos el modo como de Beauvoir construye un sujeto mujer que se autodesigna, y elabora representaciones de la feminidad y la masculinidad alternativas que desestabilizan los estereotipos sexistas, a través de los cuales el patriarcado se ha legitimado y perpetuado como sistema de privilegios. Indagaremos asimismo en la importancia que las narrativas han tenido en la construcción de la feminidad occidental y en el rol que nuevas representaciones emancipatorias pueden tener para la causa de la liberación de la mujer y para un vínculo más igualitario entre ambos sexos.
[en] A first approach to the assesment of some trophics parameters of a laurel forest station in Tenerife is given. The results are congruent with those to be expected for similar forests of the world. The aereal biomass was calculated through the technique of dimensional analysis, while the evaluation ofNet Primary Production (NPP) was based in the study of the litter fall, using litter bags, during one year. The validity ofthis last technique to evaluate the NPP of mature ecosystems is discussed.

[es] Se realiza una primera aproximación a la estima de algunos parámetros tróficos en una estación de laurisilva en Tenerife. Los resultados son congruentes con los estimados para bosques similares en otras partes del mundo. La biomasa aérea se estimó a través de la técnica del análisis dimensional, mientras que la evaluación de la Producción Primaria Neta (pPN) se basó en el seguimiento de la caída de hojarasca durante un aIIO mediante bandej as. Se discute la validez de esta última técnica para determinar la PPN de los ecosistemas maduros.
[en] This work is an innovation project that aims to use different education strategies to foster the scientific method in Primary Education. To do so, sound and light will be used. The different spectrograms of each will be compared to see the similar properties between them. After analysing the Primary Education curriculum, we concluded that there is little content about these topics, and that they are treated separately despite the similar way in which they function. Consequently, this innovation project aims to teach those topics by means of the scientific method, using interesting games and the involvement of all the students.

[es] Este proyecto de innovación pretende fomentar el uso del método científico en la etapa de Educación Primaria. Para ello, se van a tratar los ámbitos de la luz y el sonido por medio de espectrogramas donde se analizarán las propiedades de ambos para ver sus similitudes. Después de analizar el currículo de Canarias, se ha detectado que hay una escasa presencia de estos contenidos en la etapa de Primaria. Ambos son tratados de forma aislada y no se los relaciona entre sí, a pesar de que funcionan de manera similar. Por este motivo, pretendemos lograr que el alumnado adquiera estos conocimientos. Todo esto, enfocado desde el punto de vista de la innovación, la práctica y el descubrimiento, llevando a cabo actividades que fomentan el interés y la participación de los alumnos y alumnas.
[en] Traditional critical approaches to the Libro de Buen Amor emphasize its controversial autobiographical model as highlighted by some of its most relevant fragments. These literary pieces reveal the paradoxical nature of the didactic purpose that is constantly being questioned and parodied. This article analyses the exemplum of the hermit that used to drink too much wine as one more instance of the author's self-portrait as one that rebels against the generic constraints he avails himself of.

[es] Ciertos fragmentos del Libro de buen amor han sido esgrimidos por la crítica tradicional para acentuar el carácter controvertido del propio modelo autobiográfico del libro. Tales piezas destacan la paradójica naturaleza de un mensaje didáctico que se ve cuestionado y parodiado constantemente. En este artículo se analiza el exemplum del ermitaño que bebió demasiado vino y se le vincula a ese grupo de fragmentos que llaman la atención sobre la figura del autor y su insubordinación ante los modelos genéricos de los que se aprovecha.
[en] This paper covers two main areas. The fi rst area is an analysis of the various facets of heritage, cultural tourism and tourist encounter with other cultures in terms of culture-bound tourist gaze, a simplifi ed, generalised and necessarily distorted model of 'the Other'. The model of perception is culture itself, and is discussed in terms of 3 macro levels: heritage; the practices and traditions of a people; and the system of internal values and beliefs that both form the model of reality and guide it. Secondly, the paper focuses on translation and Outsider interpretation. It reveals how little emphasis is given either to translator language or to cultural competence, and focuses on the problems of mediating for the culture-bound tourist gaze.

[es] Este artículo se focaliza en dos áreas principales. La primera se ocupa de analizar los distintos aspectos del patrimonio, del turismo cultural y del encuentro con otras culturas, en la perspectiva de la mirada 'cultural' del turista, que elabora un modelo simplifi cado y distorsionado del 'otro'. El modelo perceptivo es la cultura misma, que a continuación se estudia en tres diferentes niveles: el patrimonio; los usos y tradiciones de un pueblo; y, fi nalmente, el sistema de valores y creencias interiorizadas que conforman la representación de la realidad. En segundo lugar, el trabajo se centra en la traducción y en la interpretación en la perspectiva del 'otro', poniendo de relieve la escasa atención generalmente reservada a las competencias lingüísticas y culturales del traductor, y los problemas que plantea la mediación entre distintas culturas y miradas.
[en] The goal of this work was to design and develop a gamified app for energy saving and sustainability. The first step was to do a bibliography review in specialized data bases and research articles from around the world to get some information about the results of applying gamification in different ambits. Similarly, some apps that use this method were checked. The next step was to do the initial design and choose the different technologies to start developing the app. WampServer and Bootstrap were chosen as the main technologies to develop the app, using Heroku for its deployment on the web. The developed application's name is EcoLife. It allows the user to do different activities that will make them gain experience so they can reach new levels, unlock achievements and compare themselves with other users in a global ranking. Lastly, the app was tested with some users in order to check their perception of it, get some feedback and use that information to make some possible improvements.

[es] El objetivo de este trabajo ha sido el diseño y realización de una aplicación web gamificada para el ámbito del ahorro energético y la sostenibilidad. El primer paso ha sido hacer una revisión bibliográfica de artículos de investigación de todo el mundo con el fin de conocer los resultados de aplicar la gamificación en diferentes ámbitos. De la misma manera, se han analizado algunas aplicaciones comerciales que emplean este método. El siguiente paso ha consistido en el diseño de la página y la elección de las tecnologías para posteriormente comenzar el desarrollo de la aplicación. Se ha hecho uso principalmente de WampServer y Bootstrap para el desarrollo de la aplicación, y se ha usado Heroku para hacer el despliegue de la misma. La aplicación desarrollada en este trabajo tiene como nombre EcoLife, y permite al usuario realizar diferentes actividades que le harán ganar experiencia y subir de nivel, desbloquear logros y progresar en un ranking global de usuarios. Por último, se ha probado la aplicación con algunos usuarios para comprobar la percepción de estos sobre la misma y tener en cuenta sus opiniones para llevar a cabo posibles mejoras.
[en] Educational inclusion fights for the right of any girl or boy to be included in the educational system, regardless of their personal characteristics such as their intellectual and psychological condition, their culture or their socioeconomic status. Its main objective is the real insertion into classroom practice and, above all, the correct way to do it. Normally, the debate that revolves around this educational practice is how to find ways to develop educational inclusion within the classroom and the system in general. This Final Degree Project aims to acquire understanding of the opinions and judgements that future teachers have about the training they receive at Spanish universities to serve students with Special Educational Needs (NEE). The results found have showed, in general terms, that future teachers have acquired deficient information, instruction and data regarding inclusive educational practices. Furthermore, they consider that this issue may be an impediment to the development of their future teaching practices and methods.

[es] La inclusión educativa defiende el derecho de cualquier niña o niño a ser partícipe del sistema educativo, independientemente de sus características personales como pueden ser su condición intelectual, su cultura o el contexto socioeconómico en el que se desarrolla. Persigue como principal objetivo la inserción real dentro de la práctica en las aulas y, sobre todo, la manera correcta de hacerlo. Normalmente, el debate que gira entorno a esta práctica educativa es como encontrar la manera de desarrollar la inclusión educativa dentro de las aulas y del sistema educativo en general. Este TFG pretende conocer la opinión que tienen los futuros docentes sobre la formación que reciben en las universidades, concretamente en la Universidad de La Laguna, para atender al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Los resultados hallados demostraron, en términos generales, que los futuros docentes han adquirido una formación muy escasa en cuanto a las prácticas educativas inclusivas, y consideran que esto, puede suponer un impedimento para el desarrollo de su futura práctica docente.
[en] The 21st century has brought with it many new technological developments which enable an improvement of the quality of education. The Regional Ministry of Education in Andalucía has taken measures to promote the use of new technologies in the classroom and has provided teachers and students with different resources and facilities. The aim is to update the teaching practice and to strengthen the development of basic competences by students to meet the demands of the knowledge society. The objectives of this study research are to corroborate if the official initiatives meet the real practice in secondary schools, to study the textbooks used and the level of implementation of the project Escuela TIC 2.0. In addition to the conclusions, a number of recommendations will be also produced in order to improve the above-mentioned project.

[es] Los numerosos avances tecnológicos con los que contamos en el siglo XXI posibilitan una mejora de la calidad de la enseñanza. La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha tomado medidas para promover el uso de las nuevas tecnologías en el aula y ha ofrecido distintos recursos e instalaciones para profesores y estudiantes. Se pretende actualizar la docencia y potenciar el desarrollo de las competencias básicas por parte del alumnado para satisfacer las exigencias de la sociedad del conocimiento. Los objetivos de esta investigación son corroborar si las iniciativas oficiales coinciden con la práctica real en las escuelas de secundaria, estudiar los libros de texto usados y el nivel de implementación del programa Escuela TIC 2.0 . Además de las conclusiones del trabajo, se establecen recomendaciones para la mejora del programa mencionado.
[en] Emergency nursing has been defined and defended by multiple organizations and associations, as a branch in which it is necessary to have specific knowledge and training that allow a quick and qualified response to provide quality health care. Currently, in Spain, postgraduate training and nursing specialties are not recognized when it comes to accessing jobs. Many generalist nurses are working in special services, such as the emergency department, complying with the powers established by authorized organizations and providing the most qualified health care possible. After numerous studies, Spain is considered one of the countries with the least training in emergencies, which highlights the need for trained personnel in this area, as well as the need to implement a specialty of emergencies. Most of the nursing staff working in the emergency department have additional training, for example, a master's degree, their own degrees or specialized seminars and workshops, so the objective of this study is to determine the opinion of nurses who work in the emergency service of public hospitals in Tenerife, about their training in skills to work in that service. A descriptive study of the selected hospitals will be carried out. For data collection, a survey using a Likert scale, questions with a dichotomous option, or multiple choice, which will be completed by the nurses studied, will be used. The data will be analyzed using SPSS Statistics 25 program.

[es] La enfermería de urgencias, ha sido definida y defendida por múltiples organismos y asociaciones, como una rama en la que es necesario tener unos conocimientos y una formación específica que permitan dar una respuesta rápida y cualificada para prestar una atención sanitaria de calidad. Actualmente, en España, la formación postgrado y las especialidades de enfermería no están reconocidas a la hora de acceder a los puestos de trabajo. Numerosos enfermeros/as generalistas se encuentran trabajando en servicios especiales, como el servicio de urgencias, cumpliendo con las competencias establecidas por organismos autorizados y prestando una atención sanitaria lo más cualificada posible. Tras numerosos estudios, España se considera uno de los países con menor formación en urgencias, por lo que destaca la necesidad de personal formado en esta área, así como la de implantar una especialidad de urgencias y emergencias. La mayoría del personal de enfermería que trabaja en el servicio de urgencias, posee formación adicional, por ejemplo, máster, títulos propios o bien seminarios y talleres especializados, por lo que, el objetivo de este estudio es determinar la opinión de los enfermeros/as que trabajan en el servicio de urgencias de los hospitales públicos de Tenerife, acerca de su formación en competencias para trabajar en dicho servicio. Se realizará un estudio descriptivo de los hospitales seleccionados. Para la recogida de datos se empleará una encuesta utilizando escala Likert, preguntas con opción dicotómica, o de opción múltiple, que cumplimentarán los enfermeros/as del estudio. Los datos serán analizados mediante el programa estadístico SPSS Statistics 25.
[en] It is not a simple task to give a definition of what the environment as an object of legal protection is, specially when we have witnessed continuous changes of trend in the legislation about the concept. The article aims to review what have been the considerations in the Italian legal literature on the concept of environment in the light of articles 9 and 32 of the Constitution of 1942.

[es] Resulta difícil dar una definición de lo que es el medioambiente como objeto de tutela jurídica, y tanto más cuando asistimos a continuos cambios de tendencia en la materia por parte del legislador. El artículo pretende hacer un repaso de cuáles han sido las consideraciones en la literatura jurídica italiana sobre el concepto de medioambiente a la luz de los artículos 9 y 32 de la Constitución de 1942.
[en] This article analyses the short story cycle Uhuru Street, which describes the life of the members of the minority Ismaili community, whom Vassanji fictionalises as Shamsis, in the context of crucial changes in the history of Tanzania. Diaspora, fragmentation and ethnic multiplicity in a really hierarchical tripartite society will be studied within the framework of cross-cultural networking in the Western Indian Ocean, where complex identity relations are established. Our discussion stems from a brief historical genealogy of the Indian community in Tanzania, it analyses the complex identity relations and affiliations among Tanzanian citizens of Indian descent, and moves on to the analysis of Vassanji's short stories in order to explore those fluid and enabling spaces where identity and belonging are to be negotiated.

[es] El siguiente artículo analiza el ciclo de relatos breves, Uhuru Street, que describe la vida de miembros de la minoría Ismaili, ficcionalizados por Vassanji como los Shamsis, en el contexto de ciertos cambios cruciales para la historia de Tanzania. En este trabajo estudiaremos la diáspora, la fragmentación y la multiplicidad étnica de una sociedad sumamente jerarquizada y tripartita en el marco de las redes interculturales del Océano Índico Occidental, donde se establecen complejas relaciones indentitarias. Nuestra discusión parte de una breve genealogía de la comunidad india en Tanzania, analiza la complejidad de las relaciones identitarias y afiliaciones que existen entre los tanzanos de asendencia india y sigue con el análisis de los relatos cortos de Vassanji para explorar esos espacios fluidos y posibilitadores donde hay una constante negoiación de conecptos como la identidad y el sentido de pertenencia.
[en] There are currently numerous compounds in the research and development phase, such as protein kinase inhibitors used in therapeutic strategies in various oncological, autoimmune and/or anti-inflammatory diseases that can achieve an effective result. However, very few achieve optimal therapeutic effect due to a variety of factors, many of which are addressed in this review

[es] En la actualidad hay numerosos compuestos en fase de investigación y vías de desarrollo, como son los inhibidores de la proteína quinasas utilizadas en estrategias terapéuticas en diversas enfermedades oncológicas, autoinmunes y/o antiinflamatorias que pueden lograr un resultado eficaz. No obstante, son muy pocos los que logran un efecto terapéutico óptimo debido a distintos factores, mucho de los cuales tratamos en esta revisión.
[en] What is the sociology of tourism devoted to in Spain? This paper is an approach to the research that the sociologists publish on tourism in Spain. Our aim is to explore the interests of the Sociology of Tourism from several sources for the period 2004-2014. First, we analyse the participation in research groups devoted to the study of tourism from the Scientific Information System of Tourism database. Second, the production of scientific articles published in journals included in major scientific databases is reviewed. Finally, issues of interest in the papers presented at the Spanish Federation of Sociology conferences are identified. The interpretation of this panorama is open as future research proposals.

[es] Este artículo pretende ser una aproximación a la investigación sobre el turismo que los sociólogos y sociólogas publican en España. Se trata de explorar los intereses de la sociología del turismo a partir de varias fuentes de información y para el periodo 2004-2014. En primer lugar, un análisis de nuestra participación en los grupos de investigación que se dedican al estudio del turismo a partir de la base de datos del Sistema de Información Científica del Turismo. En segundo lugar, se revisa la producción de artículos científicos publicados en las revistas incluidas en las principales bases de datos científicas. Por último, se identifican los temas de interés de los trabajos presentados en los congresos de la Federación Española de Sociología. La interpretación del panorama que resulta queda abierta en forma de propuestas de investigación.