BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La finalitat del treball és oferir al lector una comprensió holística del paradigma de gestió sobirana de la identitat. Per a això s'analitzen la resta dels paradigmes que actualment existeixen i es presenten els avantatges del nou. S'expliquen també els detalls tècnics a un nivell suficient per a comprendre el perquè actualment la implantació d'aquest paradigma és viable i per poder analitzar tècnicament els seus principis de funcionament.

[en] The aim of the project is to offer the reader a holistic understanding of the paradigm of self-sovereign identity management. To do this, the rest of the paradigms that currently exist are analysed and the advantages of the new one are presented. The technical details are also explained at a sufficient level to understand why the implementation of this paradigm is currently viable. The details explained also allows the reader to be able to analyse its operational principles technically.
[ca] Aquesta memòria recull part del procés de desenvolupament d'una sèrie de mòduls que adapten l'ERP Odoo a les necessitats d'una empresa fustera. Concretament, el client necessita enregistrar la fusta emprada pels productes que ven, calcular els preus a partir de les seues dimensions, aplicar tractaments i indicar l'ús de fusta sostenible. Tota aquesta informació s'ha de traslladar, a més a més, als informes PDF generats pel software.

[en] This report covers part of the process of the development of a series of modules which adapt the ERP Odoo to the needs of a wood company. In particular, the client needs to register the wood used in the products, calculate their prices through their dimensions, apply treatments, and indicate the use of sustainable wood.
[ca] L'objectiu d'aquest TFM és dissenyar una aplicació innovadora per a smartphones adreçada als usuaris dels transports públics, mitjançant la qual es podrà comprar, validar, mirar horaris, informar-se en temps real de l'estat de la xarxa de FGC, Renfe rodalies, Metro, Bus i Tram i es farà amb la tecnologia NFC.

[en] In this work, we design an innovative application for smartphones aimed at users of public transport, by means of which it possible to buy, validate, look at schedules, inform ourselves in real time about the network state of FGC, Renfe rodalies, Metro, Bus and Tram using the NFC technology.
[ca] Les pràctiques de gestió del talent humà són l'estratègia més eficaç per retenir els empleats que generen valor afegit a les organitzacions. A la primera part d'aquest treball s'ha realitzat una revisió bibliogràfica sobre la gestió del talent. La segona part consta d'un qüestionari que s'ha dirigit a l'entorn educatiu, per així poder respondre al propòsit d'aquest estudi: Què pràctiques de gestió del talent tenen major impacte en la retenció dels docents? Per això s'ha realitzat una enquesta a una mostra de 64 mestres als quals se'ls preguntava aspectes relacionats amb l'ambient i satisfacció laboral, els líders i companys, les seves motivacions, els beneficis i recompenses dels que gaudien en el seu treball i el seu desenvolupament personal i professional. Per a l'anàlisi dels resultats s'ha dividit la mostra en docents de l'escola pública i de la privada per analitzar si hi havia diferències entre les estratègies de gestió del talent dels dos grups. Els resultats ens mostren que no hi ha grans diferències i el personal docent està en la seva gran majoria satisfet amb les pràctiques de retenció del talent que s'apliquen en la seva organització, sent l'ambient laboral, la motivació i el desenvolupament personal i professional les estratègies que adquireixen més importància.

[en] Human talent management practices are the most effective strategy to retain employees that generate added value to organizations. In the first part of this project, a bibliographic review on talent management has been carried out. The second part consists of a questionnaire that has been addressed to the educational environment in order to respond to the purpose of this study: What talent management practices have the greatest impact on teacher retention? To do this, a survey was carried out of a sample of 64 teachers who were asked about aspects related to the environment and job satisfaction, leaders and colleagues, their motivations, the benefits and rewards they have in their work and their personal and professional development. To analyze the results, the sample was divided into teachers from the public and private schools to examine whether there were differences between the talent management strategies of both groups. The results show us that there are no great differences and the teachers are mostly satisfied with the talent retention practices that are applied in their organization, being the work environment, the motivation and the personal and professional development the most important strategies.
[ca] DNS_Factoria de Dansa té com a principal finalitat fomentar i facilitar la creació, la recerca i la innovació de llenguatges coreogràfics i del moviment, oferint les eines, la formació i els recursos necessaris als professionals de la dansa contemporània i la creació contemporània interessats en participar d'aquests processos. Igualment, pretén acostar i familiaritzar el públic amb els processos de creació més enllà del resultat final o l'obra acabada. El procés d'assaig i error, la investigació sobre nous llenguatges coreogràfics i composició de moviment, on el procés fins i tot és més important que el propi resultat, on es constata la necessitat de la recerca per fer avançar i evolucionar la disciplina de la dansa i on es pren consciència de la importància d'acostar aquest procés al públic, són els pilars que sostenen DNS_Factoria de DaNSa. Alhora, DNS pretén ser un germen creatiu i de contacte entre diferents professionals de caràcter nacional e internacional; un intercanvi d'experiències creatives i formatives, d'aprenentatge, que enforteixen el teixit creatiu a Andalusia, i de retruc del conjunt de l'Estat. El seu vèrtex serà el moviment "la dansa- però les hibridacions artístiques que caracteritzen la creació contemporània actual requereix d'un plantejament multidisciplinari, on la fusió i el mestissatge artístic adquireixin un especial sentit i on les fronteres de la dansa amb d'altres disciplines artístiques (teatre, arts visuals, fotografia, arts plàstiques, etc.) es dilueixin i es combinin.

[en] Dansa DNS_Factoria aims to encourage and facilitate the creation, research and innovation in choreography and movement languages, providing the tools, training and resources to practitioners of contemporary dance and contemporary creativity involved in these processes.
[ca] En aquest treball s'ha analitzat una de les solucions open source més populars entre els professionals que s'hi dediquen a aquesta àrea de la Informàtica, Pentaho Community Edition 7.0, i una aplicació pràctica d'aquesta solució en l'anàlisi d'un servei d'atenció al ciutadà concret com és una oficina de denúncies d'una administració pública local on es vol analitzar els dies amb més demandes del ciutadans, hores amb major afluència dels ciutadans i el tipus de delictes més denunciats.

[en] In this regard, there is one of the most open source solutions among the professionals who work in the area of Information Technology, Pentaho Community Edition 7.0, and a practical application of this solution in the analysis of a local public serves as a service to the citizen like as complaints office of a local government where is necessary analyzing the days of more demands on citizens, hours busiest of citizens and type of crime more complainants.
[ca] El disseny del comportament és una disciplina emergent que, des de la Psicologia, col·labora en el disseny en general i el de les intervencions en línia en particular, tant a nivell d'individus com de salut pública. Concretament se centra en l'anàlisi dels "principis actius" que provoquen el "canvi de comportament". Això és en quins són les característiques i els mecanismes d'acció de diferents estratègies que es poden incorporar a una intervenció en línia. El disseny del comportament es recolza en una altra disciplines com la usabilitat, experiència de l'usuari,etc, però el seu focus està a aconseguir la "conversió comportamental" això és a aconseguir que la persona dugui a terme els comportaments de salut que s'hagi proposat i per a això és necessari conèixer que manera l'aplicació o la política de salut promou un "canvi real" i no únicament canvis en actituds i intencions.

[en] Behavioural design is an emerging discipline that, from Psychology, collaborates in the design in general and that of online interventions in particular, both at the level of individuals and public health. Specifically, it focuses on the analysis of the "active principles" that provoke "behaviour change". That is, what are the characteristics and mechanisms of action of different strategies that can be incorporated into an online intervention. Behavioural design is supported by other disciplines such as usability, user experience, etc., but its focus is on achieving "behavioural conversion", i.e. getting the person to carry out the health behaviours they have proposed, and for this it is necessary to know how the application or health policy promotes "real change" and not only changes in attitudes and intentions.
[ca] El turisme ofereix una eina potencial per propiciar la transformació social, sent un vehicle poderós per canviar el pensament i el comportament de les persones tant durant el viatge com en la tornada al lloc d'origen. La sostenibilitat requereix un canvi d'actitud, valors i comportaments, i per aconseguir-ho cal que hi hagi una transformació social. Aquesta investigació explora el tipus de viatge més adequat per propiciar el canvi de paradigma, amb l'objectiu de dissenyar experiències turístiques sostenibles que transformin. Per això s'analitza el turisme transformador i algunes de les modalitats. Així com el tipus de viatgers i les seves motivacions. A més, s'han recopilat dades de 116 viatgers de Catalunya, per conèixer la sensibilitat respecte la sostenibilitat i la transformació en els viatges. Els resultats ens mostren que el turisme ha de potenciar el seu valor pedagògic per treballar la transició cap a la sostenibilitat, i els viatges han d'oferir elements que permetin crear un canvi de consciència, sent la natura l'escenari ideal. Es fa indispensable allargar l'experiència més enllà de la tornada al lloc d'origen per continuar la transformació, i aconseguir l'apoderament de les persones adoptant estils de vida sostenibles. El projecte conclou amb la proposta d'un model de negoci sostenible i el disseny de les experiències atenent a les dades extretes en el transcurs de la investigació; viatges introspectius per estils de vida sostenibles.

[en] Tourism offers a potential tool for promoting social transformation. It is a powerful vehicle for changing people's thinking and behaviour both during travel and upon their return home. Sustainability requires a change in attitudes, values and behaviours to achieve this, it requires social transformation. This research explores the most appropriate type of travel to foster paradigm shift, with the goal of designing sustainable tourism experiences to transform people. Therefore, transformative tourism and some of its modalities are analysed. As well as the type of travellers and their motivations. In addition, data was collected from 116 travellers from Catalonia, to know the sensitivity regarding sustainability and transformation in travel. The results show us that tourism must enhance its pedagogical value to work on the transition to sustainability, and travel must offer elements that allow us to create a change of consciousness, with nature being the ideal setting. It is essential to extend the experience beyond returning home to continue the transformation, and to achieve the empowerment of people by adopting sustainable lifestyles. The project concludes with the proposal of a sustainable business model and the design of experiences based on the data extracted during the research: introspective journeys for sustainable lifestyles.
[ca] En aquest article presentem un sistema que ajuda els docents a respondre les preguntes dels seus alumnes en una universitat virtual, concretament la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). La comunicació entre alumne i docent es fa d'una manera totalment virtual: les preguntes i les respostes es formulen i contesten per correu electrònic. El sistema, que es va desenvolupant a l'Àrea de Tecnologia Educativa de la UOC, té com a principal objectiu trobar contextos multilingües amb informació útil per a respondre a l'estudiant d'una manera ràpida i adequada. Els contextos s'extreuen dels materials del curs, els fòrums de participació de l'assignatura, articles i altres fonts d'informació disponibles a internet. A més d'ajudar els docents a trobar millors respostes, el sistema és útil per a actualitzar els seus coneixements i desenvolupar el seu aprenentatge permanent.

[en] In this article, we present a system that helps tutors to answer questions asked by their students at an online university: the Open University of Catalonia (UOC). Communication between UOC students and their tutors is fully online; students ask questions and tutors answer them by e-mail. The system, which is currently being developed at the UOC's Office of Learning Technologies (OLT), aims to find multilingual contexts with useful information to enable tutors to give fast, appropriate answers to students. These contexts are extracted from course learning materials, from previous messages posted on subject discussion boards, and also from articles and other sources of information available on the Internet. Apart from helping tutors to find better answers, the system is also useful for updating their knowledge and contributing to their lifelong learning.
[ca] La lliçó inaugural de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) marca cada any el començament d'un nou curs. Però no tan sols això: és la trobada anual de la comunitat UOC amb el debat i la reflexió guiats per un expert de referència que ens ajuda a entendre la realitat que ens envolta. En la del curs 2018-2019 hi ha participat la fotògrafa Cristina de Middel, Premio Nacional de Fotografía i candidata a unir-se a l'agència internacional Magnum. En aquesta ocasió, la ponent ha estat acompanyada per Jordi Sánchez-Navarro, director dels Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació de la UOC. Junts han establert un diàleg sobre el paper de les imatges en la societat actual, del gran repte d'alfabetitzar visualment les persones i dels límits que hi ha entre la realitat i la ficció.

[en] The Universitat Oberta de Catalunya's (UOC) inaugural lecture marks the beginning of the academic year. It also serves as a yearly opportunity for the UOC community to engage in debate and reflection, guided by an outstanding figure of expertise who can help us better understand our reality. For this academic year 2018/2019 we welcomed Cristina de Middel, a photographer who recently won Spain's Premio Nacional de Fotografia (the country's highest official accolade for photography) and is in the process of joining the Magnum Photos international photographic co-operative. On this occasion our guest speaker was joined by Jordi Sánchez-Navarro, Dean of the UOC's Faculty of Information and Communication Sciences. Their conversation explored the role of images in society today, the dividing lines between reality and representation, and how we need to maintain a critical stance.
[ca] En aquest treball s'analitza l'impacte de la densitat de la interacció, el nombre proporcional d'agents que interactuen, en l'aparició de desigualtat social representada en el model de simulació per la posició social relativa dels agents. El model de competició que es presenta inclou dos mecanismes, la probabilitat de guanyar o perdre la competició i un procés de relaxació que tendeix a igualar la posició social dels agents.

[en] In this study we analyze the impact of the density of interaction, the network density, -the proportion of agents that interact-, that causes social inequality represented in the simulation model by the social relative position of an agent as compared to that of others. The competition model presented includes two mechanisms, the probability to win or loose the competition and a relaxation process that tends to equate the social position of agents.
[ca] Anys després que acabés el règim de l'apartheid a Sud-àfrica i la reforma democràtica d'Indonèsia, l'Orient Mitjà i el nord d'Àfrica estan començant a canviar políticament. Les revoltes populars que s'estan propagant per la regió van començar a Tunis el desembre de 2010 i a Egipte el 25 de gener de 2011. Aquestes sublevacions no són el resultat d'intervencions estrangeres ni un efecte secundari de plans no nacionals, sinó que sorgeixen més aviat a partir dels joves que volen poder decidir el seu futur. La generació més jove vol recuperar la seva llibertat, els drets humans i la dignitat, i vol estar políticament representada en el govern dels seus països. En exigir i provocar canvis i reformes, han aportat una vitalitat i una determinació renovades a la democràcia en molts estats de la regió. També han donat unes lliçons molt valuoses que cal aprendre, tant pels aspectes positius com pels negatius. Cal subratllar aquestes lliçons, i també cal que els nous actors emergents de l'escena política de la regió tinguin accés a aquest coneixement.

[en] Years after the end of the apartheid regime in South Africa and the democratic reform in Indonesia, the Middle East and North Africa are beginning to change politically. The current popular uprisings sweeping across the region began in Tunisia in December 2010 and in Egypt on 25 January 2011. These uprisings are not the product of foreign interventions or a side-effect of non-domestic agendas. Rather, they are concerned with young men and women who are determined to take their future into their own hands. The younger generation wants their freedom, human rights, and dignity back, and they want to be politically represented in the governance of their countries. As they call for and usher in change and reform, they have brought a renewed vitality and insistence on democracy in many states across the region. They have also raised valuable lessons to be learned, both positively and negatively. These lessons need to be underlined and access to that knowledge should be available for the new emerging actors on the political stage in the region.
[ca] Estudi sobre com contribuïm a millorar el bon estat de salut dels treballadors amb l'eina de l'alimentació i, en concret, de la dieta mediterrànea, per disminuir els costos econòmics que provoca les ITCC (incapacitat temporal per contingència comú) i millorar el rendiment laboral.

[en] Essay on how to contribute to improving the good health of workers with the food diet and, specifically, the Mediterranean diet, to reduce the economic costs caused by ITCC (temporary disability due to common contingency) and improve work performance.
[ca] El present treball final de Màster realitza una proposta per l'utilització de la robòtica educativa com un mitjà interdisciplinari efectiu en l'educació primària per a l'aprenentatge dels continguts i competències del currículum per als cursos superiors (4t, 5é i 6é). L'ús de les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) i la introducció a l'àmbit educatiu és imparable, fent que la innovació educativa siga fonamental en l'aprenentatge integral dels continguts del currículum. Per tant, els docents abanderen aquesta introducció de les TIC a les aules, fent que l'alumnat adquireixca les competències STEM (Ciència, Tecnologia, enginyeria i matemàtiques) dotant-los de capacitats i competències per al seu futur laboral.

[en] This Master's thesis makes a proposal for the use of educational robotics as an effective interdisciplinary means in primary education for learning the contents and competencies of the curriculum for higher grades (4th, 5th and 6th). The use of Information and Communication Technologies (ICT) and their introduction to the educational field is unstoppable, making educational innovation fundamental in the comprehensive learning of curriculum contents. Therefore, teachers are leading this introduction of ICT to the classroom, making students acquire STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) skills, providing them with skills and competencies for their future career.
[ca] Aquest treball de final de grau, consisteix en l'elaboració d'un pla estratègic per a una cooperativa de segon grau existent, amb una forta implantació en el seu àmbit geogràfic. En els darrers anys aquesta cooperativa ha tingut períodes de grans creixements en els seus volums de treball, a la vegada que ha emprès canvis estructurals en el seu organigrama i ha fet variacions importants en el que seria la serva orientació estratègica en determinats àrees de negoci.

[en] This work consist in the development of a strategic plan for a cooperative of second degree existing, with a strong presence in their geographical area. In recent years this cooperative has had periods of large increases in their workloads, while it has undertaken structural changes in its organization and has made significant variations in what would be its strategic focus in certain business areas.
[ca] El present treball final de màster pretén donar resposta a les preguntes: Com les xarxes socials digitals han contribuït a l'engagement amb els esdeveniments esportius durant la Covid-19? Quina ha estat la naturalesa d'aquest engagement?

[en] This master's thesis aims to answer the following questions: How have social networks contributed to engagement with sporting events during Covid-19? What was the nature of this engagement?
[ca] Les organitzacions del tercer sector, i especialment les denominades organitzacions no governamentals (ONG) o organitzacions no lucratives (ONL), tenen com a objecte de la seva activitat prestar serveis a aquells grups de població més desfavorits o necessitats de la societat o a aquelles causes de protecció de la naturalesa i l'entorn mediambiental. Per aquesta labor que realitzen no reben una contraprestació econòmica per part d'aquells que són els beneficiaris. La pregunta i objecte d'aquest treball serà: es basa la publicitat de les ONG en estratègies i campanyes que apel·len al sentimentalisme dels destinataris (mostrant imatges que fan sentir als qui les veuen sensacions de culpabilitat, de pena, de vergonya, etc.) o en criteris de realitat, basats a aplicar altres principis humans com els de ajuda, solidaritat, cooperació o col·laboració?.

[en] The third-sector organizations, especially the so-called non-governmental organisations (NGOs) or non-profit organisations (NPO), aim to provide services to those most disadvantaged or in need population groups of the society, or to those groups related to the nature and the environment protection. For this work, they do not receive any economic compensation from those who are the beneficiaries. The question answered it will be necessary to have on focus the question whether the current system to be known is enough to run NGOs or whether their advertising strategies should focus on methods and systems more typical of the primary sector (business), as it seems is lately happening in advertising campaigns of some NGOs.