BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In case of emergency public authorities can take extraordinary measures, which alter the balance stricken between the relevant constitutional principles in ordinary situations. This has also an effect on procedures for the adoption of administrative rules and decisions. This chapter studies five typical manifestations of this process in view of the measures taken to cope with the health, economic and social crisis: acceleration, simplification, replacement, suspension and suppression of administrative procedures.

[es] Los poderes públicos pueden adoptar medidas de emergencia en situaciones de necesidad por medio de las cuales se alteran los puntos de equilibrio alcanzados entre los principios constitucionales que gobiernan la materia para situaciones ordinarias. Esa alteración también se proyecta sobre la regulación de los procedimientos para la adopción de normas y decisiones administrativas. En este capítulo se analizan cinco manifestaciones típicas de ese proceso a la vista de las medidas adoptadas para gestionar la presente crisis sanitaria, económica y social: la agilización, la simplificación, la suspensión, la sustitución y la supresión del procedimiento administrativo
[en] Narrative of a project where children, together with their teachers, and with the collaboration of parents, build a medieval market. Mathematical activity developed in this project is very rich and varied, although difficult to predict or plan. This is because project approach is guided to the development of processes, rather than to the learning of contents. Teachers involved in this project, intervene to plan complementary situations that enable children to learn skills such as counting up to five objects.

[es] Narración de un proyecto en el que los niños, conjuntamente con sus maestros, y con la colaboración de madres y padres, construyen un mercado medieval. La actividad matemática desarrollada en este proyecto resulta muy rica y variada, aunque difícil de predecir o planificar. Esto es debido a que el trabajo por proyectos está orientado al desarrollo de procesos, más que al aprendizaje de contenidos concretos. Los maestros intervienen, dentro del proyecto, para plantear situaciones complementarias que permitan a los pequeños aprender destrezas tales como el conteo de hasta cinco objetos.
[en] The application of mean and covariance structure analysis with quantitative data is increasing. However, latent means analysis with qualitative data is not as widespread. This article summarizes the procedures to conduct an analysis of latent means of dichotomous data from an item response theory approach. We illustrate the implementation of these procedures in an empirical example referring to the organizational context, where a multi-group analysis was conducted to compare the latent means of three employee groups in two factors measuring personal preferences and the perceived degree of rewards from the organization. Results show that higher personal motivations are associated with higher perceived importance of the organization, and that these perceptions differ across groups, so that higher-level employees have a lower level of personal and perceived motivation. The article shows how to estimate the factor means and the factor correlation from dichotomous data, and how to assess goodness of fi t. Lastly, we provide the M-Plus syntax code in order to facilitate the latent means analyses for applied researchers

[es] Análisis de estructura de medias mediante un modelo TRI: una aplicación en el contexto de la psicología de las organizaciones. La aplicación de modelos de análisis de estructura de medias y covarianzas en datos cuantitativos está extendiéndose. Sin embargo, el análisis de medias latentes a partir de datos cualitativos es menos habitual. Este artículo resume los procedimientos para llevar a cabo un análisis de estructura de medias latentes con ítems dicotómicos desde un enfoque de la teoría de respuesta al ítem. Se ilustra la implementación de dichos procedimientos en un ejemplo con datos empíricos referidos al contexto organizacional, donde se lleva a cabo un análisis multigrupo para comparar las medias latentes de tres grupos de empleados en dos factores que miden preferencias personales y el grado percibido en que la organización las refuerza. Los resultados indican que a mayor motivación personal, se necesita mayor refuerzo por parte de la organización, y que existen diferencias entre grupos, ocurriendo que los empleados que ocupan posiciones más altas tienen menor nivel de motivaciones personales y organizacionales. El artículo muestra cómo estimar las medias y correlaciones de los factores de ítems dicotómicos, y cómo evaluar la bondad de ajuste. Por último, se muestra la sintaxis M-Plus para facilitar la aplicación de este tipo de análisis a los investigadores
[en] The song to the elements, from a visionary point of view, is the axis of Gabriela Mistral's writings, both in verse and prose. Her ascetic poetry has her proper topic in nature and the natural elements, which the poet vividly illuminates through her visionary poetics, transforming them into mirrors of the soul's landscapes.

[es] El canto a las materias elementales, desde una perspectiva visionaria, es centro de gravitación de la escritura de Gabriela Mistral, tanto en verso como en prosa. Su poesía ascética halla un motivo predilecto en la comunión con la naturaleza y los elementos, súbitamente iluminados por arte de palabra para hacerse espejo de los paisajes del alma.
[en] Since the mid-seventies, international institutions have had played a crucial part in the reforms of the state administration in Africa. International organizations have created a specialized vocabulary with depoliticized discourses. The constant reforms of the African state call for a historically contextualized and long term state administration construction in Africa

[es] Desde mediados de los años setenta las instituciones internacionales han tenido un papel central en las reformas de la administración del estado en África. Los organismos internacionales han creado un vocabulario especializado cuyos discursos han sido despolitizados. En respuesta a las continuas reformas dirigidas a los estados africanos, se hace necesaria una construcción de la administración estatal en África históricamente contextualizada y a largo plazo
[en] Currently the curricula of the degrees in Childhood Education and Primary Education are being reviewed. It seems appropriate to analyze the contribution that these degrees provide to classroom reality in which future teachers develop the teaching and learning process. In this regards and given the great diversity found today in the classrooms it is very important to work on the topic of Early Intervention and Learning Needs in order to improve the quality of the classrooms and to work on developing Schools for Social Justice

[es] En la actualidad se están revisando los planes de estudio de las carreras de Educación Infantil y Primaria entre otros, por lo que parece adecuado analizar la aportación que dichas titulaciones realizan a la realidad del aula en el que los futuros docentes desarrollarán el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este sentido, es de suma importancia, dada la gran diversidad que encontramos en las aulas de hoy en día, que se trabaje en la titulación el tema de la Atención Temprana y las Necesidades de Apoyo al Aprendizaje, con objeto de mejorar la calidad de las aulas y trabajar en el desarrollo de Escuelas para la Justicia Social
[en] We analyze how international trends and changing structural limitations intersect with political, institutional, and technical aspects of education policy. Our purpose is to better understand how these issues variously combine to encourage or impede policy implementation. The research for this study focused on three cases of education policy from El Salvador during the period 1990-2005. These policies related to the Education with Community Participation (EDUCO) program, gender equality in education, and the teaching of values. Our findings show that it is not only actors, ideas, and constraints from the international realm that impact national-level political and institutional dynamics, but rather also that national-level political preferences and other local-level constraints can facilitate or impede the selection and implementation of a policy's technical elements. Our case studies provide multiple examples of how these elements combine, and with various consequences for implementation

[es] Se analizan cómo las tendencias internacionales y el cambio de las limitaciones estructurales se cruzan con las dimensiones política, institucional y técnica de la reforma educativa. El propósito de este análisis es comprender mejor cómo la interacción de estos temas puede fomentar o impedir la implementación de las políticas. Esta investigación se centró en tres casos de política educativa en El Salvador durante el período 1990-2005. Las políticas abordadas son el Programa de Educación con Participación de la Comunidad (EDUCO), la política orientada a la equidad de género en la educación y la política de educación en valores. Los resultados del estudio muestran que la implementación técnica de la política educativa es afectada no sólo por los actores, las ideas y las limitaciones del ámbito internacional, sino también por las preferencias políticas de los actores clave nacionales y por las restricciones a nivel local. Los tres estudios de caso ofrecen múltiples ejemplos de cómo los elementos de interés se combinan y derivan en consecuencias diversas al momento de su ejecución
[en] In early 2021, Belgian journalist and writer Évelyne Guzy published The Curse of Words, a historical account of the two branches of her Jewish family, several of whose members were deported from Mechelen to Auschwitz during the Second World War. The third part, "The Resistance Fighter," is devoted to the heroic figure and controversial personality of her maternal grandfather Roger-David Katz. The late discovery of documents to which she has access allows her to see that in the family mythology, certain things do not "fit", mainly about the possible participation of her hero in the episode of the XXth convoy, a very controversial episode deeply rooted in the memory of the Belgian Resistance. In this essay, in the light of the studies devoted to him, we try to take stock of this affair and to understand the reasons that push Guzy to return today to this high fact that has become legendary

[es] A principios de 2021, la periodista y escritora belga Évelyne Guzy publica La maldición de las palabras, un relato histórico acerca de las dos ramas de su familia judía de la que varios miembros fueron deportados de Malinas a Auschwitz durante la Segunda Guerra Mundial. La tercera parte, "El luchador de la resistencia", está dedicada a la figura heroica y la personalidad controvertida de su abuelo materno Roger-David Katz. De hecho, el descubrimiento tardío de documentos a los que tiene acceso le permite ver que en la mitología familiar hay cosas que no "encajan", principalmente sobre la posible participación de su héroe en el episodio del vigésimo convoy, un episodio controvertido y profundamente arraigado en la memoria de la Resistencia belga. En este ensayo, a la luz de los estudios que se le han dedicado, tratamos de hacer un balance de este asunto y de comprender las razones que empujan a Guzy a volver hoy sobre este acontecimiento convertido en leyenda
[en] Despite the loss of economic and political power experienced by the Royal House in the new structure of the Liberal State, the figure of the king (as representative of the nation) still had strength and influences to push certain social groups in the economic and economic rise. Politician of the new State as observed with the members of the "clan of Tarancón"; but it is more, the own real family was inserted in this new structure participating in the businesses generated by the nation

[es] A pesar de la pérdida de poder económico y político que experimentó la Casa Real en la nueva estructura del Estado Liberal, la figura del rey (como representante de la nación) aún tuvo fuerza e influencia para empujar a determinados grupos sociales en el ascenso económico y político del nuevo Estado como se observa con los miembros del "clan de Tarancón"; pero es más, la propia familia real se insertó en esta nueva estructura participando en los negocios generados por la nación
[en] Reading in a foreign language means both, a challenge and a need to citizens from a plurilingual society. In Catalonia, plurilingualism has been an educational priority and a social aim for several decades. To guarantee the success of this procedure, teachers have the responsibility to provide their students with contexts and resources like dialogic reading, debates, literary gatherings, cooperative work and other collaborative activities for guiding students and help them to achieve reading literacy

[es] La lectura en lengua extranjera supone un reto y una necesidad para los ciudadanos de una sociedad plurilingüe. Para que este proceso pueda realizarse con éxito, el profesorado debe facilitar a sus estudiantes contextos e instrumentos que permitan la práctica de lecturas colectivas dialogadas, debates, tertulias literarias, trabajo cooperativo y que les acompañe a lo largo de todo el desarrollo de la competencia lectora
[en] Introduction: correlates of physical activity (PA) have not been explored in adolescents with Down syndrome (DS). Understanding correlates of PA could provide information to develop strategies to increase levels of PA in this target population. Objective: the aim of this study was to identify potential correlates of PA in adolescents with DS. Method: information about levels of PA and their potential correlates was collected in 98 adolescents with DS (63 males, aged 11-20 years) using accelerometers and proxy-reported questionnaires. Analysis of covariance and multiple linear regression analyses were conducted to examine correlates of PA. Result: our findings showed that participant's age and socioeconomic status were associated with levels of PA as non-modifiable correlates. Also, parental support, father PA, television-viewing time with siblings and with friends were associated with levels of PA as modifiable correlates. Discussion and conclusion: both modifiable and non-modifiable factors are associated with levels of PA in adolescents with DS. Therefore, a better understanding of correlates of PA could contribute to develop strategies on PA promotion in adolescents with DS.

[es] Introducción: los correlatos de actividad física (AF) no han sido estudiados en adolescentes con síndrome de Down (SD). Entendiendo los correlatos de AF se podría aportar información para desarrollar estrategias para incrementar los niveles de AF en esta población diana. Objetivo: el objetivo de este estudio fue identificar correlatos de AF en adolescentes con SD. Métodos: la información de los niveles de AF y sus potenciales correlatos fue recogida en 98 adolescentes con SD (63 hombres, con edades comprendidas entre 11-20 años), usando acelerómetros y cuestionarios proxy-reportados. Se utilizó análisis de covarianza y análisis de regresión lineal múltiple para examinar los correlatos de AF. Resultados: nuestros resultados muestran que la edad y el estatus socioeconómico de los participantes fue asociado con niveles de AF como correlatos no modificables. Además, el apoyo de los padres, la AF del padre y el tiempo dedicado a ver la televisión con hermanos y amigos fueron asociados con niveles de AF como correlatos modificables. Discusión y conclusión: ambos factores modificables y no modificables se asocian con niveles de AF en adolescentes con SD. Por lo tanto, una mejor comprensión de los correlatos de AF podría contribuir a desarrollar estrategias de promoción de la AF en adolescentes con SD.
[en] This study estimates the magnitude of the social segregation of Secondary Education schools in Spain, Portugal and eight Latin American countries participating in PISA 2015 for a variety of minority groups. In order to achieve this goal, a secondary exploitation of the PISA 2015 database has been carried out. The sample consisted of 88,275 students who study in 3,062 schools in ten Ibero-American countries. The magnitude of the segregation was estimated using Gorard's Index. It was found that the differences between countries are big. Thus, above Region average is Peru (0.51), followed by Chile (0.47), Mexico and Colombia (0.45) and below Brazil (0.42), Costa Rica (0.41), Uruguay (0.40), Dominican Republic (0.39), Spain (0.38) and Portugal (0.36), with large differences depending on the minority group. These results highlight a challenge that should become one of the priorities of the public education policies of the Region

[es] En este estudio se estima la magnitud de la segregación social de las escuelas de Educación Secundaria de España, Portugal y los 8 países de América Latina participantes en PISA 2015 para una variedad de grupos minoritarios. Con el fin de lograr dicho objetivo se realiza una explotación secundaria de la base de datos de PISA 2015. La muestra está conformada por 88.275 estudiantes de 3.062 escuelas de diez países de Iberoamérica. La magnitud de la segregación se estimó utilizando el índice de segregación de Gorard. Se halló que las diferencias entre países son muy importantes. Así, por encima de la media de la Región se halla Perú (0,51), seguido de Chile (0,47), México y Colombia (0,45) y por debajo Brasil (0,42), Costa Rica (0,41), Uruguay (0,40), República Dominicana (0,39), España (0,38) y Portugal (0,36), con grandes diferencias en función del grupo minoritario. Estos resultados visibilizan un desafío que debería convertirse en una de las prioridades de las políticas educativas públicas de la Región
[en] During the 1970s, Spanish comics began to reflect gender questioning as a consequence of the Spanish Feminist Movement that arose after the death of Francisco Franco. This gender questioning lead to several transformations in the female characters, until that moment mostly subaltern, passive and sexually objectified. In the first part, this article investigates the position of women in the comic before the Feminist Movement, focusing on Francoism and the Democratic Transition and revealing the cultural construction behind themes and stereotypes. Secondly, I consider the work of pioneer women authors who broke with misogynist stereotypes and were open to innovation both in terms of graphics and content. Research for this paper is based on the analysis of original comics, both published and unpublished illustrations, interviews and private archives

[es] Durante los años setenta, el cómic español empieza a reflejar un cuestionamiento de género como consecuencia del movimiento feminista español que se había hecho visible después de la muerte de Francisco Franco. Este cuestionamiento de género determina una serie de transformaciones en el personaje femenino hasta entonces relegado a un rol subalterno, pasivo y como objeto sexual. El presente artículo investiga, en su primera parte, el papel de la mujer en el cómic antes de la eclosión del movimiento feminista, centrándose en el franquismo y en la Transición, estudiando la construcción cultural de sus tópicos y estereotipos. En su segunda parte se estudia la obra hecha por las dibujantes españolas que rompen los estereotipos machistas del cómic y abren a una innovación gráfica y de contenido. Para llevar a cabo esta investigación se han empleado revistas de cómics originales, ilustraciones ya publicadas y algunas inéditas, entrevistas y archivos privados
[en] Classic melodrama, misunderstood as 'Woman´s Film´, has usually intented to build women as a signifier of passivity and resignation. Gender Studies, and more specifically Feminist Film Theory, have exhaustively analyzed a subgenre which is understood as an essential one to their aim: family m elodrama brings to l ight the restraints t hat patriarchal sy stem –an d the famil y ins ti tution – have imposed on women. My Life without Me (Isabel Coixet, 2003) is apparently produced inside the classic mode of the family melodrama when, indeed, it undermines and extends the limits of its own conventions. Isabel Coixet consciously subverts the masochistic identification the melodrama provides to the female spectator, criticizes the woman´s classic representation and turns upside-down the main film opposition: sexuality-motherhood. Woman, as a multiple, contradictory and "always-in-progress" subject, is built by the Spanish camera-woman, who doesn´t want just to propose ways of resistance to patriarcal impositions and doesn´t reduce the main female character to her maternal role. The woman of the Coixet´s melodrama is useful as a diegetic and extra-diegetic identification model in order to create a new –social, cinematic, etcetera– system which doesn´t ground in the domination-submission relationship. In this way, Isabel Coixet extends the limits of the melodrama to the feminist sphere

[es] El melodrama clásico, mal entendido como Woman´s Film, construye en la mayoría de sus relatos clásicos a la mujer como significante de pasividad y renuncia. Desde los estudios de género, y más concretamente desde la teoría fílmica feminista, se ha analizado exhaustivamente un subgénero cinematográfico que se entiende como fundamental, ya que saca a la luz las restricciones que les son impuestas a las mujeres en la sociedad patriarcal en general y más concretamente en l a institución familiar. Mi vida sin mí (Isabel Coixet, 2003) se enmarca, en apariencia, dentro del corte clásico del subgénero melodramático familiar para subvertir, después, sus propias convenciones. Isabel Coixet se desmarca conscientemente de la identificación masoquista que proporciona el melodrama a la espectadora, critica la representación clásica de la mujer y se aleja de la oposición predominante en el cine entre maternidad-sexualidad. La directora española construye una mujer como sujeto múltiple, contradictorio y en progreso que no se conforma con proponer vías de resistencia a las imposiciones patriarcales, y que no reduce su identidad a la faceta maternal. La mujer del melodrama de Coixet es útil en tanto modelo de identificación diegético y extradiegético para la organización de un nuevo sistema –social, cinemático, etc.– que no ponga sus bases en el binomio dominación-sumisión. Haciendo esto, Isabel Coixet expande los límites del melodrama hasta el terreno del feminismo
[en] In the early 1980s, environmental security was not part of the international security studies mainstream, where it is nowadays firmly grounded. Both from the point of view of practice and theory, environmental security continues to be developed. From being considered a source of controversy or an aggravating factor of pre-existing conflicts or conditions, environmental security is today a first-order subject where existential concerns, such as climate change at the time of the Anthropocene, are addressed. This article begins with a revision of the concept of environmental security. With the aim of analyzing the successful securitization of climate change by the international community, it looks at the analytical framework of the Copenhagen School and its application to the environmental security sector

[es] A comienzos de la década de 1980, la seguridad medioambiental no formaba parte de las corrientes prevalentes en los estudios internacionales de seguridad; un mainstream del que sería sin embargo complicado imaginar que no formara parte en la actualidad. Aunque continúa desarrollándose y avanzando en la agenda política, la seguridad medioambiental ha pasado de ser inicialmente un campo controvertido y debatido a ser considerado un agravante de conflictos o condiciones preexistentes y de ahí a tener entidad propia, impulsado por preocupaciones existenciales de primer orden, como el cambio climático en la época del Antropoceno. Comenzamos este artículo revisando el concepto de seguridad medioambiental, para luego abordar el marco de análisis de la Escuela de Copenhague y su aplicación al sector de la seguridad medioambiental, con el objetivo de analizar la securitización exitosa del cambio climático por parte de la comunidad internacional