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[en] This article is dedicated to the study of interprovincial relations in the Rio de la Plata from 1820 onwards, considering the actors that make them possible, their textual formalization, their geographical translation and their political significance. It analyses the way the sovereign republics of the Rio de la Plata, from 1820 onwards, recompose their relations through " diplomatic " missions, whose aim is to sign pacts (or treaties). It shows how this peculiar construction of the " nation " ends up substituting itself to the constitutional organization, carried out in parallel in the constituent congresses. Considering the treaties as genuine sources, the article analyzes them using the categories specific to the law of nations, as they appear in Emmerich de Vattel's eponymous work (1758). In doing so, it allows us to see the mark of an " iusnaturalist " constitutionalism, whose success contrasts with the failure of liberal constitutionalism in the 1820s.

[fr] Cet article est consacré à l'étude des relations interprovinciales au Rio de la Plata à partir de 1820, aux acteurs qui les incarnent, à leur formalisation textuelle, à leur traduction géographique et à leur signification politique. Il étudie le processus par lequel les républiques souveraines du Rio de la Plata, à partir de 1820, recomposent leurs relations par le biais de missions " diplomatiques ", qui débouchent sur la signature de pactes (ou traités). Il montre comme cette construction pactiste de la " nation " redouble et finit par se substituer à l'organisation constitutionnelle, menée en parallèle au sein des congrès constituants. Considérant les traités comme des sources à part entière, ce travail les analyse en partant des catégories propres au droit des gens, telles qu'elles figurent dans l'ouvrage éponyme d'Emmerich de Vattel (1758). Cette lecture permet d'y voir la marque d'un constitutionnalisme " iusnaturaliste ", dont le succès contraste avec l'échec, dans les années 1820, du constitutionnalisme libéral.
[en] This article, in line with the ergonomics context for the work of education professionals, endeavours to describe and analyse the processes for transforming materials resulting from field operations into training resources. In what way and how may these materials and their transformation input the design of training systems intended for players who did not take part in the operation : how can the actual work be tailored to teachers, with what possible effects and for what type of vocational training ?

[fr] Cet article tente de décrire et analyser, en cohérence avec le cadre de l'ergonomie de l'activité des professionnels de l'éducation, les processus de transformation des matériaux issus d'interventions de terrain en des ressources de formation. En quoi et comment ces matériaux et leur transformation sont-ils susceptibles de documenter la conception de dispositifs de formation adressés à des acteurs n'ayant pas participé à l'intervention : quelle didactisation du travail réel, pour quels effets envisagés et quel type de formation professionnelle ?
[en] This article's objective consists in questioning the concepts used by researchers in the social sciences so as to understand radicalisation processes described as Islamic. If certain university disciplines like geopolitics or psychology propose global explanations on the subject of radicalisation, sociologists appear to be more reserved or, in any case, more moderate as to the analyses to bring to the phenomenon. For that matter, the very concept of radicalisation is provoking debate within the discipline. Indeed, the various approaches in sociology remain too compartmentalised to permit a consensual analysis of jihadism to emerge. Hence the task here is one of proposing an inventory of some of the concepts mobilized in the social sciences on urban revolts in order to take a step back from the overarching interpretations of the phenomenon. Thus the concepts expo­sed here may not only clarify certain aspects of this complex object in analysing the paths of jihadists more closely, but also demonstrate complementarity with a view to enriching our knowledge of a controversial phenomenon.

[fr] L'objectif de cet article consiste à interroger les concepts utilisés par les chercheurs en sciences sociales afin d'appréhender les processus de radicalisations qualifiées d'islamiques. Si certaines disciplines uni­versitaires comme la géopolitique ou la psychologie proposent des explications globales au sujet de la radicalisation, les sociologues se montrent plus réservés ou, en tout cas, plus nuancés sur les analyses à apporter au phénomène. La notion de radicalisation fait d'ailleurs débat au sein de la discipline. En effet, les différentes approches restent trop cloisonnées en sociologie pour faire émerger une analyse consen­suelle sur le jihadisme. Il s'agit donc ici de proposer un inventaire de quelques concepts mobilisés en sciences sociales sur les révoltes urbaines afin de prendre du recul sur les lectures surplombantes du phé­nomène. Ainsi les notions exposées ici peuvent non seulement éclairer certains aspects de cet objet com­plexe en analysant au plus près les parcours de jihadistes, mais aussi faire preuve de complémentarité afin d'enrichir la connaissance d'un phénomène controversé.
[en] The article tries to define a tendency in contemporary drama which is marked by ambiguity, fictionality and complexity, but it is neither populist nor hermetic. Drama is considered to be bound to a historical context, in which it has certain functions: before the end of the Cold War different forms of the postdramatic theatre could introduce diversity and plurality into stagnating societies with firmly established world views. The new realism of the 1990s helped to establish a new, consensual world view that in the start referred to single events and limited areas of life. Now, in a relatively stable situation, texts with a complex structure, dealing with complex historical, political and social themes, can be perceived and interpreted as such. Examples from texts by Roland Schimmelpfennig, Ulrike Syha and Theresia Walser show on different levels how complexity produces ambiguity and by this the poetical character of the texts.

[fr] Cet article veut dégager une tendance du théâtre actuel, caractérisée par la polysémie et la dimension fictionnelle, dont la complexité se détache des formes d'écriture dramatique les plus accessibles, sans pour autant paraître hermétique. Les principes dramaturgiques sont ainsi considérés dans leurs liens avec le contexte historique, auquel ils peuvent emprunter certaines fonctions. Des formes variables du théâtre postdramatique ont pu, dans la période qui a précédé la fin de la Guerre froide, contribuer à diversifier et à rendre plurielles les représentations établies du monde dans les sociétés de stagnation, tandis que le néo-réalisme des années 1990 contribuait, lui, à forger une image du monde neuve et consensuelle, qui renvoyait dans un premier temps à des représentations ponctuelles et limitées de la vie. Ce n'est que depuis la relative stabilisation de la société que des rapports historico-politiques et sociaux plus complexes peuvent être traités dans des textes de structure complexe, perçus comme tels dans leurs diverses interprétations. Des œuvres de Roland Schimmelpfennig, Ulrike Syha et Theresia Walser illustreront à différents niveaux cette complexification qui contribue à leur polysémie et à leur poéticité.
[en] We conducted two action-research-training projects focused on the oral literacy practices of 22 preschool and primary teachers working in disadvantaged communities in Quebec (students aged 5 to 12 years). We explain their vision and understanding of literacy as an effective way to begin motivating children in disadvantaged areas to work on oral skills. We also show how teachers integrated orality into their daily practice and briefly present oral skills learning and evaluation situations they designed and tested in their classrooms. To conclude, we discuss practice renewal.

[fr] Nous avons mené deux recherches-action-formations portant sur les pratiques de littératie volet oral de 22 enseignantes québécoises du préscolaire et du primaire de milieu défavorisé (élèves de 5 à 12 ans). Nous expliquons leur vision et leur compréhension de la littératie vue comme porte d'entrée efficace afin de motiver des enfants de milieu défavorisé à travailler l'oral. Nous montrerons également comment elles ont intégré l'oral à leurs pratiques quotidiennes et présentons brièvement les situations d'apprentissage et d'évaluation en littératie volet oral qu'elles ont conçues et expérimentées dans leurs classes. Finalement, nous faisons état du renouvellement de leurs pratiques.
[en] The least prestigious linguistic patterns are often assigned to the spoken language by those who study or codify the language. Such a linking leads to perpetuate a confusion between the channel (spoken vs written) and the actualization of style registers. Conceiving that a specific materiality allows or forbids any defined resources looks legitimate, but a too superficial examination induces us to the above-mentioned confusion, especially when sociocultural conceptions about the language interfere. In order to make allowances, it is fitting to proceed to a systematic comparison between spoken and written experiences, what we have undertaken through a work of "collation".

[fr] Les formes linguistiques réputées les moins "prestigieuses" sont régulièrement mises sur le compte de l'usage parlé : une tendance souvent très présente dans l'esprit de ceux qui observent ou codifient la langue. Cela ne peut toutefois qu'entretenir la confusion faite entre le canal (oral vs écrit) et l'actualisation de registres de style. Concevoir qu'une matérialité spécifique permet ou interdit certaines ressources paraît légitime, mais traitée trop rapidement, cette question débouche sur la confusion évoquée plus haut, surtout lorsqu'interfèrent certaines options socioculturelles prises sur la langue. Pour faire la part des choses, il convient donc d'envisager une comparaison systématique entre pratique orale et pratique écrite, ce que nous avons entrepris de faire par voie de "collation".
[en] In the 19th century, France was marked by numerous attempts on the Head of State, but also, from 1880 to 1890, on representatives of the political, economic, judiciary and social order.Together with pistols and daggers, infernal machines and bombs henceforth became the attackers' favorite tools. Such machines highlighted the destabilizing, intimidating or even terrorist dimension of the attempts. Thus the iconography of the period seized this form of violence which was spectacular in many respects. The engravings, paintings, and illustrations published in the periodic press tried to reproduce the sudden appearance of brutality in the public place and set up a scenography of the attacks. The iconographic representations were used and exploited by the ruling power and enabled regimes to promote their legitimacy and establish their authority during the first two thirds of the century. They stressed the violence of the events while often exaggerating their scale and consequences. Even if they found it difficult to grasp the meaning of the attempts, the representations tended to turn them into a peculiar operating procedure.

[fr] La France du XIXe siècle est marquée par de nombreux attentats qui visent le chef de l'Etat, mais aussi, dans les années 1880-1890, les représentants de l'ordre politique, économique, judiciaire et social. Aux côtés des pistolets et des poignards, les machines infernales et les bombes constituent désormais des outils privilégiés. Ces engins mettent en évidence la dimension déstabilisatrice, intimidatrice, voire terroriste des attentats. Or l'iconographie s'empare de cette violence à bien des égards spectaculaire. Les gravures, les tableaux, les illustrations de la presse périodique tentent de restituer l'irruption soudaine de la brutalité dans l'espace public et proposent une scénographie de l'attentat. Utilisées, instrumentalisées par le pouvoir en place, les représentations iconographiques permettent aux régimes des deux premiers tiers du siècle de promouvoir leur légitimité et d'asseoir leur autorité. Elles mettent également en évidence la violence de l'attentat dont elles exagèrent souvent l'ampleur et les effets. Même si elles peinent à en saisir le sens, elles tendent à faire de l'attentat un mode opératoire singulier.
[en] Word derivation as it is – and has been – taught today plays an important role in the core texts governing the teaching of vocabulary in French late primary schooling (cycle 3 de l'école élémentaire). This paper will examine how the subject is conceptualized through an analysis of the terminology used in these texts. This conceptualization will be clarified by considering the teaching rationale behind the subject, as well as the terminology used in past curricula. Furthermore, the examination of possible reference theories as called for by the selected field, beyond the interest of exploring the links which can be identified between primary and scholarly description, will contribute to reflection and thought on teaching to extend the given subject.

[fr] La dérivation en tant qu'objet d'enseignement occupe une place de choix dans les textes des programmes, récents et actuels, qui régissent l'enseignement du vocabulaire au cycle 3 de l'école élémentaire. L'analyse de la terminologie en usage dans ces textes constitue l'axe choisi pour interroger la manière dont l'objet d'enseignement est conceptualisé. La prise en compte des logiques didactiques associées à l'objet dans les textes curriculaires considérés permet d'éclairer cette conceptualisation, de même que la prise en compte de la terminologie en usage dans les programmes et instructions antérieurs. L'examen de possibles théories de référence appelé par l'axe retenu, outre l'intérêt d'explorer les liens pouvant être établis entre description scolaire et descriptions savantes, présente un second intérêt : celui d'alimenter la réflexion didactique pour une plus grande problématisation de l'objet d'enseignement.
[en] The conservation and restoration of textile with silver or gilded silver thread that have tarnished remains problematic. Reduction of the corrosion products can be obtained by an electrochemical treatment. Until now, this treatment involved soaking the object either entirely or partially in an electrolyte, a method seldom conceivable for historical textile. An interesting alternative would be to develop an electrolytic pencil adapted to textile. In this study, conducted as part of a final year dissertation at the Institut National du Patrimoine, we therefore suggested using a porous support in the electrolytic process, so as to treat the tarnished silver threads by local electrolysis, while keeping the humidification under control. Two porous supports were tested: agarose gel, prepared from the electrolytic solution, and the sponge known as PVA. Agarose gel proved to be more satisfactory, for it allowed to control the humidification more effectively and left less electrolytic residue, as was confirmed by EDS analysis on the SEM (scanning electron microscope) and chemical analysis (ICP-AES and ion chromatography). A prototype of the electrolytic gel pencil was designed to resolve handling problems met during trials involving test tubes.

[fr] La conservation-restauration du textile associé à des filés d'argent ou d'argent doré ternis reste une problématique actuelle. Un traitement électrochimique permet la réduction des produits de corrosion de l'argent. Jusque-là, les modalités de ce traitement prévoient une immersion totale ou partielle de l'objet, ce qui n'est que rarement envisageable pour le textile historique. Une alternative intéressante serait de développer un stylo électrolytique adapté au textile. Dans cette étude, menée dans le cadre de l'année de mémoire de fin d'étude à l'Institut national du patrimoine1, nous proposons ainsi d'utiliser l'électrolyte avec un support poreux, afin de pouvoir traiter les filés d'argent ternis par électrolyse locale tout en gardant l'humidification sous contrôle. Deux supports poreux ont été testés, le gel d'agarose préparé à partir de la solution électrolytique, et l'éponge dite PVA. Le gel d'agarose s'avère le plus satisfaisant, car il permet un meilleur contrôle de l'humidification et laisse moins de résidus d'électrolyte, comme l'ont confirmé les analyses EDS au microscope électronique à balayage et les analyses chimiques (ICP-AES et chromatographie ionique). Un prototype de stylo à gel électrolytique a été conçu pour pallier les problèmes de manipulation rencontrés sur les essais sur éprouvettes.
[en] The multiplication of objects, actors and underlying rationales of heritage development, or patrimonialisation, is increasingly blurring the strength and meaning of our relationship with the past. The aim of this article is to reflect on the processes involved in the emergence of new heritage objects and on the consequences of these developments. The article is based on a comparative analysis of two symmetric objects, both of which have been the subject of heritage development processes: the Chauvet cave and the Millau viaduct in Southern France. By showing that each object is projected in the spatial or temporal dimension from which it was a priori excluded at the time of its discovery, the analysis demonstrates the necessity of integrating a heritage approach to our understanding of territorial dynamics. The analysis suggests that the interplay of territorialisation and heritage development processes represents a reconstruction of a controlled time-space, a prerequisite for addressing a recurring problem in our society, that of its sustainability.

[fr] La multiplication des objets, des acteurs et des logiques de la patrimonialisation génère un brouillage de plus en plus important sur la force et le sens de nos rapports au passé. Dans ce contexte, cet article se propose de réfléchir aux processus d'émergence de nouveaux objets patrimoniaux et aux conséquences de ces mobilisations. Il s'appuie sur l'analyse comparée de deux objets symétriques et tous deux patrimonialisés : la grotte Chauvet et le viaduc de Millau. En montrant que chaque objet est projeté dans la dimension spatiale ou temporelle dont il se trouve a priori exclu lors de son invention, l'analyse rappelle la nécessité d'intégrer une approche patrimoniale à notre lecture des dynamiques territoriales. Elle propose alors l'idée que ces mouvements croisés représentent une reconstruction d'un espace-temps maitrisé, nécessaire pour répondre au problème renouvelé de notre société : sa durabilité.
[en] In this article we propose to study the use of socio-digital networks (mainly Facebook and Twitter) for the purpose of political communication in the specific context of the presidential elections were held in Romania between 2 and 16 November 2014. We will try to determine the effectiveness of using these networks in the candidate communication and the influence it once had on the outcome of the campaign

[fr] Dans cet article nous proposons d'étudier l'utilisation des réseaux socio-numériques (essentiellement Facebook et Twitter) à des fins de communication politique dans le contexte spécifique des élections présidentielles qui ont eu lieu en Roumanie entre le 2 et le 16 novembre 2014. Nous essaierons de déterminer l'efficacité du recours à ces réseaux dans la communication des candidats et l'influence qu'ils ont pu exercer sur l'issue de la campagne.
[en] This paper analyzes the potential and limits of recourse to mediation for regulating domestic violence. On the basis of an empirical study of its implementation in France and of the existing academic literature, it shows the existence of two types of practices reflecting two conceptions of mediation and more generally, two conceptions of the articulation between social and penal regulation.

[fr] Ce travail analyse les potentialités et les limites du recours à la médiation en matière de régulation des violences conjugales. S'appuyant sur une étude empirique de sa mise en œuvre en France et sur la littérature scientifique existante, il révèle l'existence de deux modèles de pratique reflétant deux conceptions de la médiation et plus généralement de l'articulation entre régulations pénales et sociales.
[en] The present study aims to synthesize the relevant evidence regarding the environmental impacts related to mining subsidence situations studied worldwide, highlighting the main types of mineral extraction and the measures taken in response to environmental damages. This study employed the systematic literature review method. Data were collected from the Scopus and Web of Science journal databases without publication period restrictions. The results show that China is the country that produces the most research related to the area of study and highlights coal mining as one of the main focuses of investigation. It is noteworthy that there is a greater volume of work on prevention than on remediation; however, there are few studies related to specific public policies for subsidence in question.

[fr] Le présent travail a pour objectif de synthétiser les preuves pertinentes concernant les impacts environnementaux liés aux situations de subsidence minière étudiées dans le monde, en mettant en évidence les principaux types d'extraction minérale et les mesures prises face aux dommages environnementaux. Pour réaliser cette étude, la méthode de revue systématique de la littérature a été employée. Les données collectées ont été extraites des bases de périodiques Scopus et Web of Science, sans restriction de période de publication. Les résultats montrent que la Chine est le pays qui produit le plus de recherches liées au domaine d'étude et mettent en lumière l'extraction du charbon comme l'un des principaux axes d'investigation des travaux. Il est notable que le volume de travaux sur la prévention est supérieur à celui sur la réparation ; toutefois, il existe peu de travaux relatifs aux politiques publiques spécifiques à la subsidence en question.
[en] In many areas, resources are used and managed in common. The value of a common-pool resources, which today justifies the attention that is given to its management, reflects the anticipation of the achievements of an upcoming process of the resources units it provides. We qualify as intangible this dimension, shared by material, and more widely, types of common-pool resources, and we relate it to the concept of intangible property introduced by J. R. Commons. The Ostrom's concept of commons has several facets. It is not only a system of resources (" common-pool resources "), but also a property regime and more widely a type of complex institutional arrangement, as well as the justifications given for it. We conceptualize the ambivalence of this concept by considering the institutional complexity and the temporal dimension of systems of collective resources.

[fr] En de nombreux domaines, des ressources sont gérées en commun. La valeur d'un commun, qui aujourd'hui justifie l'attention qui lui est donnée, reflète l'anticipation des réalisations d'un procès à venir de transformation des unités de ressources qu'il procure. Nous qualifions d'intangible cette dimension des communs, qui appartient tant aux communs matériels qu'immatériels, et la rapportons au concept de propriété intangible chez J. R. Commons. Le concept de communs chez Ostrom a plusieurs facettes. Il ne désigne pas seulement un système de ressources (" common-pool resources "), mais aussi un régime de propriété et plus largement un type d'arrangement institutionnel complexe, ainsi que les justifications qui en sont données. Nous conceptualisons l'ambivalence de ce concept en considérant la complexité institutionnelle et la dimension temporelle des systèmes de ressources collectives.