BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article integrates the results of a study intended to characterize the practices relating to sex education and to describe the treatment that pregnant adolescents receive at these educational institutions, as well as to analyze the evasion of these students, in order to examine the processes of sex education in the schools and academic and social exclusion. Theoretically, we have retrieved some previous contributions to understanding sex education specifically based on gender studies, as well as current studies dealing with the topic. It also presents qualitative results obtained through interviews with directors, pedagogical coordinators and educational guidance counselors in the 30 public elementary schools of the city of Novo Hamburgo/RS, Brazil. The conclusion is that the stigmas surrounding teenage pregnancy marginalize the affected adolescents and limit the willingness officials of educational institutions and of governments to design differentiated policies to facilitate the continuance of their studies during pregnancy and after giving birth. The indifference towards this social problem is one of the main reasons why the vast majority of pregnant teens drop out of school. The study conducted confirmed the social and academic exclusion of these teenage girls.

[es] Este artículo integra los resultados de un estudio que tuvo como objetivo caracterizar las prácticas relativas a la educación sexual y describir el tratamiento que reciben las adolescentes embarazadas en estas instituciones educativas, así como analizar la deserción de estas estudiantes, con la intención de examinar los procesos de educación sexual en las escuelas y la exclusión escolar y social. Teóricamente, rescatamos algunas aportaciones para la comprensión de la educación sexual, específicamente a partir de los estudios de género, así como de estudios actuales que abordan el tema. También se presentan resultados cualitativos obtenidos a través de entrevistas realizadas a directoras/es, coordinadoras/es pedagodas/os y orientadoras/es educativas/os en las treinta escuelas primarias estatales de la ciudad de Novo Hamburgo/RS, Brasil. Concluímos que los estigmas que rodean la gestación precoz marginan a la adolescente y limitan la disposición de funcionarias/os de las instituciones educativas y de los gobiernos para diseñar políticas diferenciadas que faciliten la continuidad de los estudios durante la gestación y después del parto. La indiferencia frente a este problema social es uno de los facilitadores del abandono de la escuela de la gran mayoría de adolescentes embarazadas. En el estudio realizado, confirmamos la exclusión social y escolar de estas adolescentes.
[en] This article analyses the democratisation of the police forces during the Spanish Second Republic, an incomplete process with advances and setbacks. In 1931 the Provisional Government purged the dictatorship´s more prominent policemen and created the Assault Guard, an anti-riot force equipped with batons, pistols, and motorised vehicles. Then the Republican-Socialist governments attempted to "republicanise" the state forces, increased the Assault Guard, subordinated the Civil Guard to the executive power, and transferred the police services of Catalonia to the Generalitat. However, after the conservative turn of the 1933 election, the Radical-Cedist cabinets rectified these measures: they militarised the police, handed back the control of the Civil Guard to the military, re-centralised the management of public order in Catalonia, and took a hard repressive stance against strikes and demonstrations. The Popular Front rulers recovered the reformist policies of the first biennium, although the increase of disorders and violent clashes, as well as the politicisation and loss of authority of the police, delegitimized these reforms, which were eventually interrupted on July 1936 by the failed coup d'État organised by the military that led to the Civil War.

[es] Este artículo analiza la democratización de las fuerzas policiales durante la Segunda República española, un proceso incompleto que presentó diferentes etapas de avances y de retrocesos. En 1931 el Gobierno Provisional purgó a los policías más destacados durante la dictadura y creó la Guardia de Asalto, una fuerza antidisturbios equipada con bastones, pistolas y vehículos motorizados. Más tarde, los gobiernos republicano-socialistas intentaron "republicanizar" las fuerzas estatales, aumentaron la Guardia de Asalto, subordinaron la Guardia Civil al poder ejecutivo y transfirieron los servicios policiales de Cataluña a la Generalitat. Sin embargo, después del giro conservador de las elecciones de 1933, los gabinetes radical-cedistas rectificaron estas medidas militarizando la policía, devolviéndole su autonomía a la Guardia Civil en beneficio del poder militar, recuperando la gestión del orden público en Cataluña y reprimiendo más duramente las acciones colectivas. Los dirigentes del Frente Popular recuperaron las políticas reformistas del primer bienio, pero el aumento de los desórdenes y los enfrentamientos violentos, así como la politización y la pérdida de autoridad de las fuerzas policiales deslegitimaron estas reformas, que fueron finalmente interrumpidas por el fallido golpe de Estado organizado por el ejército en julio de 1936 que dio inicio a la Guerra Civil.
[en] In occupied France between 1940 and 1944, more than one thousand monuments and sculptures were removed from public spaces and melted down for use in the German arms industry. This loss of national heritage has proved a sensitive political issue, giving rise to different interpretations in the public debate of the period, as well in historiography. In this regard, the artist's book La mort et les statues (1946), published by Jean Cocteau and Pierre Jahan, represents a unique document that approaches the "other" side of the destruction as an absolute, unprecedented loss. Here, the aim is to analyze the role played by the photographic medium in a historical commentary with a personal voice, and the way in which it conveys the "invisible" of the destruction.

[es] Entre 1940 y 1944, durante la ocupación de Francia, más de un millar de monumentos y esculturas fueron retiradas del espacio público y fundidas para ponerlas al servicio de la industria militar alemana. La pérdida del patrimonio nacional resultó ser una cuestión política espinosa, que suscitó diferentes interpretaciones en el debate público de la época así como en la historiografía. Desde esta perspectiva, el libro de arte La Muerte y las Estatuas (1946), publicado por Jean Cocteau y Pierre Jahan, representa un documento de época único, que aborda el "otro" lado de la destrucción: la pérdida sin precedente, absoluta. Se trata aquí de analizar el rol dado al medio fotográfico en un comentario histórico de tono personal y de señalar la manera en la que éste hace hablar lo "invisible" de la destrucción.
[en] The organization of the public finances is one of the first challenges facing the governments of former Spanish colonies in America. Financial management will prove to be crucial both in times of war and peace in the 1800's. This article analyzes the guiding principles of financial organization in independent Chile, and the projects and problems faced by its new leadership. Although the burden of recent war and economic crisis are critical in the 1820's, foreign trade provides an early reorganization of fiscal revenue in the 30's. It also analyzes the guiding principles of financial organization under conservative governments, who claim credit for this process of economic developement and stabilization, which is exceptional as compared to other Spanish colonies.

[es] La organización de la hacienda pública es uno de los primeros desafíos que enfrentan los gobiernos de las ex colonias españolas. El manejo de las finanzas se revelará un aspecto esencial tanto en tiempos de guerra como de paz. En el presente artículo se analizan las principales directrices que guían el proceso de organización de las finanzas en Chile, así como los proyectos y problemáticas que los nuevos dirigentes deben enfrentar. Si el peso de la guerra y la crisis económica son fenómenos determinantes en los años veinte, se observa también una temprana rearticulación de los ingresos fiscales en torno al comercio exterior. En un segundo momento se estudian los principios que guían la rearticulación de las finanzas bajo los gobiernos conservadores, quienes se atribuirán el mérito de estabilizar y propiciar el desarrollo económico que experimenta el país a partir de los años treinta, proceso considerado excepcional respecto al resto de las ex colonias españolas.
[en] This article aims to study the media created by and for Gypsies in France and Hungary, in traditional forms or on the Internet. It studies media actor's self-re-presentation in public space. The challenges of these alternative representations are diverse: reversing the denial of self-definition, regaining some dignity, acquiring rights or better living conditions. In both countries, very little research has studied minority media as a tool against relations of domination.The author analyses the conditions of emergence of a collective voice in public space. She retraces the biographies of the people involved in these new media, in their national and transnational context. She also studies the militant use of these media through their political content and in the various ways that they are used.

[es] La presente contribución trata de mostrar un panorama de los medios creados por y para gitanos en Francia y en Hungría, tanto en los soportes tradiciones como en Internet. El análisis se centra en la re-presentación llevada a cabo en el espacio público por actores mediáticos que trabajan por hacer realidad el derecho de los gitanos a auto-definirse, un derecho que generalmente ha sido negado a esta población. El desafío de estas presentaciones alternativas de grupos se inscribe tanto en la conquista de una dignidad como en la adquisición de derechos y de mejores condiciones de vida. Pocas son las investigaciones en estos dos países que estudian los medios de minorías como verdaderas herramientas de lucha frente a las relaciones de dominación.Al artículo analiza las condiciones de emergencia de esta palabra colectiva en el espacio público, deteniéndose en las trayectorias biográficas de los artífices de la nueva generación de estos medios y situándolas en sus contextos nacional y transnacional. El artículo estudia además el papel militante de estas producciones no sólo en su contenido reivindicativo, sino también en las diversas formas en que se utilizan.
[en] The triumphal entry of Charles V and the imperial court in Naples following the conquest of Tunis transformed the Parthenopean capital into a privileged setting for the display of the rhetoric of power, as seen in diplomatic correspondence and a broad repertoire of literary sources and genres especially the eclogue, adapted to express conflicts in an idealized language.

[es] La Entrada triunfal de Carlos V y la corte imperial en Nápoles tras la conquista de Túnez hizo de la capital partenopea un escenario privilegiado para el despliegue de la retórica del poder, como reflejan la correspondencia diplomática y un amplio repertorio de fuentes y géneros literarios entre los que destaca la égloga, idónea para expresar conflictos bajo un lenguaje idealizado.
[en] What role can one assign to a statue of the Virgin "repatriated" from Algeria in 1965? What part did objects of worship have to play in the recreation of an Algerian Marian sanctuary in France? Our purpose here is to try and understand how in a population displaced from Algeria to France, including people of Spanish origin, such objects could provide a means of (re)constructing a history and a space that were considered lost. Like a material trace of the past in the present, they effectively represent a way of reliving social ties far from Algeria.

[es] ¿Qué papel se concede a una estatua de la Virgen "repatriada" de Argelia en 1965? ¿Cómo distintos objetos de culto participan en la recreación de un santuario mariano argelino en Francia? En el seno de una población desplazada de Argelia a Francia, con origen español entre otros, se trata aquí de comprender de qué forma los objetos pueden constituir una manera de (re)construir una historia y un espacio dados por perdidos. Como un rastro material del pasado en el presente, representan en efecto una forma de reviviscencia de los vínculos sociales más allá de Argelia.
[en] The authors analyze the technological dreamscape and construction of gendered identities and gender relations in a Japanese advertising campaign that started in 2016. The campaign is for a virtual assistant (hologram) named Azuma Hikari who is a manga-style sexy young woman. The 12 promotional videos in the corpus mostly feature young heterosexual adult males.

[es] Las autoras hacen un análisis de los imaginarios tecnológicos, así como también, la construcción de las identidades basadas en el género y las relaciones entre los sexos vehiculadas en una campaña de comunicación en Japón desde 2016. Esta campaña concierne la comercialización mediante una asistente virtual (holograma) que representa a una joven seductora, llamada Azuma Hikari, cuya apariencia se inspira de la estética manga. Los 12 videos promocionales del corpus ponen en escena principalmente a hombres jóvenes adultos y heterosexuales.
[en] Human occupation which began at the end of the second century BC is difficult to reconstitute. It comprised farming and gardening or, more likely, untended land given occasional attention. There is only occasional and late evidence for the systematic planting of urban waste ground which increases in area from the end of the fourth century. From the Middle‑Ages until about 1680, the district, almost untouched by town development, keeps its rural character, though there is evidence for the operation of lime‑kilns. The presence of houses remains the exception until the end of the seventeeth century. The district is largely untouched by the urban development caused by the construction of both de Rohan's defensive wall and the nearby citadel. Until the mid‑nineteenth century, buildings are principally on the edge of roads, and even then their presente is not systematit, gardens being the dominant feature.

[es] La ocupación del suelo a partir de finales del s. II d. C. es difícil de restituir: actividades agrícolas y hortícolas o bien, más probablemente, terrenos simplemente abandonados a la vegetación espontánea más o menos cuidada. La vuelta a poner en cultivo de estos yermos urbanos, el número de los cuales crece todavía a partir de finales del s. IV, no es documentada más que tardíamente y de manera puntual. De la Edad Media hasta los años 1860, este barrio no se verá muy afectado por la urbanización; guardando un carácter esencialmente agrícola, lo que no excluye una actividad artesanal ligada también al suelo: la de los caleros. En cuanto a las casas de habitación, son excepcionales en el sector hasta finales del s. XVII. El barrio queda al margen de los trastornos urbanos consecutivos a la edificación de la muralla de Rohan y después de la ciudadela sin embargo próxima. Hasta los años 1850, las construcciones quedan arrinconadas en el borde de las calles y se trata de un tipo de construcción más bien descuidada, los huertos continúan ocupando la mayor parte del suelo.
[en] It's proposed an analysis about the film Children of Heaven, directed by Majid Majidi. Six dimensions about the film are examined (interpersonal, intrapersonal, transpersonal, ideological, symbolical and aesthetic), and the comments embrace six levels of exploration and understanding (descriptive, inferential, interpretative, appreciative, introspective and creative). Although the drill follows a personal pattern, in its upbringing at least four main contributions are fused: the "Education through Art", The Teaching for Understanding, the structural model of the intellect proposed by J. P. Guilford, and the sociocultural and sociocritical approach on education.

[es] Se propone un análisis de la película Niños del cielo, dirigida por Majid Majidi. Se examinan seis dimensiones del filme (interpersonal, intrapersonal, transpersonal, ideológica, simbólica y estética), y los comentarios proponen seis niveles posibles de exploración y comprensión (descriptivo, inferencial, interpretativo, valorativo, introspectivo y creativo). Aunque el ejercicio sigue un modelo propio, en su elaboración conjuga al menos cuatro aportes principales: la "Educación por el Arte", la Enseñanza para la Comprensión, el modelo estructural del intelecto propuesto por J. P. Guilford y el enfoque sociocultural y sociocrítico de la educación.
[en] Based on the reading of Machado (2016) by Silviano Santiago, this article aims to review the construction of an "I researcher" that would function as central to deploy the project initiated by the author in Em liberdade (1981) and characterized as a deconstruction of the biographical genre. The guiding question of our investigation is the specific type of relationship that Santiago establishes with Machado de Assis in this novel, making this investigation/narrative a slow movement from deconstruction towards Gadamerian hermeneutics and, even, pedagogy. Therefore, the novel (romance) results in a work close to the autonomous register of literature due to its appeal to the organism and the corporeal discourse, which would put into discussion the critical approaches in vogue in the 21 st century around the non-specificity or hybridity of literary discourses.

[es] A partir de la lectura de Machado (2016) de Silviano Santiago, el presente artículo se propone revisar la construcción de un "yo investigador" que funcionaría como central para desplegar el proyecto iniciado por el autor en Em liberdade (1981) y caracterizado como una deconstrucción del género biográfico. La pregunta rectora de nuestra indagación es el tipo específico de relación que Santiago establece con Machado de Assis en esta novela, haciendo de esa investigación/narración un lento correrse de la deconstrucción hacia la hermenéutica gadameriana e, inclusive, la pedagogía. Por ende, la novela (romance) deriva en un trabajo cercano al registro autónomo de la literatura por su apelación al organismo y lo corporal, lo cual pondría en discusión los discursos críticos en boga en el siglo XXI en torno a la inespecificidad o hibridez de los discursos literarios.
[en] In this chapter, we offer a collective reflection concerning our work as trainers of trainers, especially in a time of crisis like the one our country is experiencing. The awakening of Chile in October 2019 and the experience of the pandemic product of COVID-19 reconfigured the new social scenario in Chile. Based on our work as a team of researchers concerned about teacher education, we address the need to rethink the role of teachers in the construction of a new society. On the one hand, we take a journey to understand what the depoliticization of the teaching role and society has been, and, on the other, we approach the challenges that we envision in this post-pandemic transformation process that goes hand in hand with a new constitution for Chile. Finally, we install some elements that we believe are essential to re-politicize teacher education.

[es] En este capítulo ofrecemos una reflexión colectiva en relación con nuestro quehacer como formadoras/es de formadoras/es, especialmente, en un tiempo de crisis como el que vive nuestro país. El despertar de Chile en octubre del 2019 y la experiencia de la pandemia producto del COVID-19, reconfiguraron el nuevo escenario social en Chile. A partir de nuestro trabajo como equipo de investigadores/as, preocupados/as por la formación docente, abordamos la necesidad de repensar el rol del profesorado en la construcción de una nueva sociedad. Por una parte, hacemos un recorrido para entender lo que ha sido la despolitización del rol docente y de la sociedad y, por otra, nos aproximamos a los desafíos que vislumbramos en este proceso de transformación post pandemia que va de la mano de una nueva constitución para Chile. Finalmente, instalamos algunos elementos que creemos fundamentales para repolitizar la formación del profesorado.
[en] A wide international bibliography has addressed the issue of risk management in subcontracting networks. It shows that subcontracted companies - smaller and less sophisticated than contracting companies - consistently have higher indicators of accident frequency and severity than contracting companies. More recent literature, however, has shifted the focus to opposing trends in relation to the development of new legislation, management systems and tools, as well as changes in practices, i.e., business cultures and relations between companies. In this paper, we revisit the results of two qualitative research studies (on the perceptions of the different actors involved in regulation and safety management), one conducted in the Uruguayan construction industry and the other related to subcontracting of construction works by large oil companies located in Chile and Argentina.

[es] Una amplia bibliografía internacional ha abordado la problemática de la gestión del riesgo en las redes de subcontratación. Ella muestra que las empresas subcontratadas - de menor tamaño y sofisticación que las contratantes - tienen sistemáticamente indicadores más altos de frecuencia y gravedad de los accidentes que las empresas contratantes. Bibliografía más reciente ha puesto en cambio el énfasis en tendencias opuestas en cuanto al desarrollo de nueva legislación, sistemas y herramientas de gestión y al cambio en las prácticas, es decir, en las culturas de empresa y de relación entre las empresas. En esta ponencia retomaremos los resultados de dos investigaciones cualitativas (sobre percepciones de los diferentes actores involucrados en la regulación y la gestión de la seguridad), una de ellas realizada en la industria de la construcción uruguaya y la otra referida a la subcontratación de obras de construcción por parte de grandes empresas petroleras localizadas en Chile y Argentina.
[en] This chapter describe research conducted in 2016 on the development o public policy for the population victims o armed conflict with mental/psychosocial disability. To that end, we turn to the historical review, documentary and actors/agents who have developed contributions and perspectives to the construction o decisions in the intersection between the mental health field, armed conflict and disability. The positions o government agents, experts in psychosocial/mental health care, organized groups, as well as victims o armed conflict are identified. Some o the limitations in the development o participation are established and governance in this space for discussion.

[es] En este capítulo se aborda la investigación realizada en 2016 sobre el desarrollo de política pública para la población víctima del conflicto armado con discapacidad mental/psicosocial. Para tal fin se acude a la revisión histórica, documental y a actores/agentes que han desarrollado perspectivas y aportes encaminados a la construcción de decisiones en el campo de la intersección de la salud mental, el conflicto armado y la discapacidad. Se identifican las posturas de agentes gubernamentales, de expertos en atención psicosocial/mental, de grupos organizados, así como de víctimas del conflicto armado. Finalmente, se establecen algunas de las limitaciones en el desarrollo de la participación y la gobernanza en este espacio de discusión.