[en] The IPN is a recognized institution due to the fact that it provides students with technological education, it means, it educates students with a professional profile and professional technicians in different knowledge areas. In the NMS three learning units are offered, they contribute to develop the oral expression as well as the written expression by means of the development of abilities about the suitable use of the language: to talk, to listen, to write. The target of the learning unit called Cientific Communication is to develop communicative competences focused on the Documentary Investigation, which allows students to develop new knowledge to reinforce the professional profile and also to integrate to the knowledge society , which, as it is known, it is a tendency in which the countries have conferred a major priority to human capital, it is reclaimed the principle which says that the ideas are considered assets that have an impact in the personal, professional and the country´s growth contributing with discoveries and innovations. The objective of the investigation was to diagnose the research competences of the students that are studying the second semester of the NMS at the IPN. The purpose of determine the level of command in four areas: cognitive, technological, methodological, and team work. In the research a quantitative methodology was used with an exploratory scope using a questionnaire as an instrument of evaluation, based in the Linkert scale. A sample was formed by 150 students from CECyT WM and CECyT DAE. The results, in general, are that the students show a high command in the use of the technologies, a low command in the collegial, methodological and cognitive work.

[es] El Instituto Politécnico Nacional es una institución reconocida por brindar educación tecnológica, es decir, forma egresados con perfil de profesional y profesionales técnicos en diversas áreas del conocimiento. En el nivel Medio Superior se ofrecen tres Unidades de Aprendizaje que contribuyen a mejorar la expresión tanto oral como escrita a través del desarrollo de habilidades sobre el empleo adecuado de la lengua: hablar, escuchar, y escribir. La unidad de aprendizaje de Comunicación Científica tiene como objetivo desarrollar competencias comunicativas enfocadas a la investigación documental, lo que permite al alumno desarrollar y aplicar nuevos conocimientos para fortalecer el perfil de egreso así como integrarse a la sociedad del conocimiento que, como se sabe, se trata de una tendencia en la cual los países le han conferido al capital humano gran prioridad, se reivindica el principio de que las ideas son consideradas bienes que tienen un impacto en el crecimiento personal, profesional y del propio país, aportando descubrimientos e innovaciones. El objetivo de la investigación fue diagnosticar las competencias investigativas de los alumnos que cursan el segundo semestre de nivel medio superior del IPN, la finalidad de determinar el nivel de dominio en cuatro ámbitos: cognitivos, tecnológicos, metodológicos y trabajo en equipo. En la investigación se empleó la metodología cuantitativa con un alcance exploratorio empleando como instrumento un cuestionario basado en la escala de Likert. La muestra del estudio estuvo conformada por 150 alumnos, de dos C. E. C. y T. WM y DAE. Los resultados, en general, son que el estudiantado presenta un alto dominio en el uso de las tecnologías, un dominio bajo en trabajo colegiado, metodológico y cognitivo .Las principales conclusiones a las que se llega es que las competencias investigativas son procesos complejos en las que influyen componentes cognitivos y meta cognitivos para la solución de problemas.