BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Final Degree Project titled "I Create My Sustainable Company" focuses on implementing a Project-Based Learning (PBL) scenario for 6th-grade primary education students. The main objective of the project is to promote entrepreneurial spirit and environmental awareness among students. Key competencies are integrated through an interdisciplinary and practical approach, including subjects such as English and Spanish Language and Literature. The project is developed in several phases covering planning, implementation, and evaluation. Students participate in creating a sustainable company, working in groups, and using digital tools. The results show a significant alignment with the stated objectives, highlighting creative diversity and the development of practical and socio-emotional skills. Furthermore, a final survey reflects an increase in students' entrepreneurial and environmental awareness.

[es] El Trabajo de Fin de Grado titulado "Creo mi empresa sostenible" se centra en la implementación de una situación de aprendizaje basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para estudiantes de 6° de Educación Primaria. El principal objetivo del proyecto es fomentar el espíritu emprendedor y la conciencia ambiental entre los estudiantes. Para ello, se integran competencias clave a través de un enfoque interdisciplinar y práctico, que incluye materias como Inglés y Lengua Castellana y Literatura. El proyecto se desarrolla en varias fases que abarcan la planificación, implementación y evaluación. Los estudiantes participan en la creación de una empresa sostenible, trabajando en grupos y utilizando herramientas digitales. Los resultados muestran una notable alineación con los objetivos planteados, destacando la diversidad creativa y el desarrollo de habilidades prácticas y socioemocionales. Además, una encuesta final refleja un aumento en la conciencia emprendedora y ambiental de los estudiantes.
[en] Assuming that the Major Arcana of the Tarot de Marseille are images that constellate a symbolic drive and shape, each Major Arcana in itself, what is named by CG Jung, an archetype, our work is therefore to analyze the blade The Magician Major Arcana and symbolic hermeneutics after show its value as an archetype, in itself, and as such demostyrar symbolic structures are capable of manifesting itself in the poetic imagination, being used by the poets of a conscious or unconscious. We show some examples in which the constellation appears symbolic of the Major Arcana in The Wizard poems by the Western literary tradition, starting in 1850.

[es] Partiendo de la hipótesis de que los Arcanos Mayores del Tarot de Marsella son imágenes motrices que constelan una simbólica y configuran, cada Arcano Mayor en sí mismo, lo denominado por C. G. Jung, un arquetipo, nuestro trabajo consiste, pues, en, analizada la lámina del Arcano Mayor El Mago y tras su hermenéutica simbólica, señalar su valor arquetipal, en sí, y de los símbolos que lo constituyen (como unidad simbólica o arquetípica), y demostrar como estas estructuras simbólicas son capaces de manifestarse en el universo imaginario poético, siendo utilizadas por los poetas de una manera consciente o inconsciente. Mostramos algunos ejemplos en los que aparece la constelación simbólica del Arcano Mayor El Mago en textos poéticos de la tradición literaria occidental, a partir de 1850.
[en] This work tries to offer a general vision about Limes renano through the defenses that kept it on duty along several centuries. The mechanisms used by Rome to contain german invasions along the Rhine river varied depending on the political situation. During the Late Republic and the Principate Rome pursued an offensive strategy aimed at annexing Germania. Therefore, defensive structures did not appear until Rome could no longer maintain proper control over western and central Germany. Numerous attacks and significant military disasters compelled Rome to fortify the western banks of the Rhine, initiating a defensive process that ultimately contributed to the political disintegration of the Western Roman Empire and the collapse of the Limes. This work tries aims to approach our readers to the Roman frontier in Germania.

[es] El trabajo expuesto a continuación pretende ofrecer una visión general del Limes renano durante los siglos en que se mantuvo vigente. Los mecanismos empleados por Roma para contener las invasiones germánicas en la zona del Rin variaron dependiendo de la situación política del momento. En la República tardía y el Principado la situación era de ofensiva con vistas a anexionar Germania, por lo que la profusión de estructuras defensivas se da a partir de la imposibilidad de perpetuarse en lo que hoy es el oeste y centro de Alemania. Los constantes ataques y los grandes desastres militares obligaron a Roma a replegarse a la orilla occidental del Rin, dando paso a un proceso de contención y defensa que se alargaría durante siglos hasta que las luchas intestinas en el seno del Imperio llegaron a tal punto que el descuido de la frontera provocó su desmoronamiento. El presente trabajo pretende acercar al lector a la frontera de Roma con los germanos.
[en] Starting from two key questions of the theory of visual argumentation, the present work raises as a research hypothesis that visual argumentation exists and that images can present genuine reasons, and, therefore, serve to present arguments, particularly in advertising. It will begin by contextualizing the origins of visual argumentation, and then exploring the perspectivist view of argumentation, along with a critical review. From this framework, the concepts of argumentation and visual argumentation will be characterized. Next, the characteristics of the visual argumentation and its mechanisms of how the images are inserted in the arguments will be explored. Finally, a specific analysis of the relationship of visual argumentation, advertising and how to express reasons with images will be carried out.

[es] A partir de dos preguntas claves de la teoría de la argumentación visual, el presente trabajo plantea como hipótesis de investigación que la argumentación visual existe y que las imágenes pueden presentar razones genuinas, y, por tanto, servir para exponer argumentos, particularmente en publicidad. Se empezará por contextualizar los orígenes de la argumentación visual, para a continuación explorar la visión perspectivista de la argumentación, junto con una revisión crítica. A partir de este marco, caracterizará el concepto de argumentar y el de argumentación visual. A continuación, se explorarán las características propias de la argumentación visual y sus mecanismos de cómo se insertan las imágenes en los argumentos. Por último, se realizará un análisis específico de la relación de la argumentación visual, la publicidad y cómo expresar razones con imágenes.
[en] This Final Degree Project consists of the elaboration of both an energy and economic analysis of the development opportunities of offshore wind energy in Spain. This analysis is part of the set of key strategic elements in the decarbonization of the Spanish economy. A triple objective is set. Firstly, to make Spain a European reference point for technological development and environmental innovation associated with offshore wind energy. Secondly, to make Spain an international benchmark in industrial capacities and in the sector's entire value chain. And, thirdly, to promote a compatible and sustainable development of offshore wind energy from an environmental and social point of view. To this end, an energy and economic analysis has been carried out that will conclude whether or not these objectives are viable

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en la elaboración de un análisis tanto energético como económico de las oportunidades de desarrollo de la energía eólica marina en España. Este análisis forma parte del conjunto de elementos estratégicos clave en la descarbonización de la economía española. Se fija un triple objetivo. En primer lugar, conseguir que España sea un punto de referencia europeo para el desarrollo tecnológico y la innovación ambiental asociado a la energía eólica marina. En segundo lugar, conseguir que España sea un referente internacional en capacidades industriales y en el conjunto de la cadena de valor del sector. Y, en tercer lugar, impulsar un desarrollo de la energía eólica marina compatible y sostenible desde un punto de vista ambiental y social. Para ello, se ha realizado un análisis energético y económico que concluirá si estos objetivos son o no viables.
[en] This project aims to simulate the design of a solar photovoltaic plant connected to the grid in the town of Tordesillas. This plant will inject all its energy produced to the medium voltage power grid providing a clean energy without CO2 emissions reducing our carbon dioxide footprint and maintaining total commitment to the generation and consumption of renewable energy. Through the different documents of which this TFG is composed, the technical, constructive and economic characteristics will be determined, as well as the necessary calculations to justify that they are adapted to the current regulations.

[es] En este proyecto se pretende simular el diseño de una planta solar fotovoltaica conectada a red en la localidad de Tordesillas. Esta planta inyectará toda su energía producida a la red eléctrica de media tensión proporcionando una energía limpia sin emisiones de CO2 reduciendo así nuestra huella de dióxido de carbono y manteniendo total compromiso en la generación y consumo de las energías renovables. A través de los distintos documentos de los que se compone el presente TFG se determinarán las características técnicas, constructivas y económicas, así como los cálculos necesarios justificativos que se adecuen a las normativas actuales.
[en] The proposed didactic program that will be presented in this work aims to represent the development of the subject of Geography and History in 1st year of ESO. Furthermore, special emphasis will be placed on the development of the didactic unit on "HISPANIA ANTIQUA," the birth of peninsular history, which will deal about Ancient History in the Iberian Peninsula. All this programming will be carried out in accordance with current educational legislation, seeking a series of objectives, including student competency development, meaningful learning, and the achievement of a profile based on personal development and employability. In this way, the programming will be developed in a manner that adapts to these objectives, without losing sight of designing a program with a certain identity of its own and capable of adapting to the needs that may arise throughout the course. Therefore, the programming will need to be specified from different angles, including its temporal development, the methodology to be followed, the resources used, and its evaluation, with a more specific focus on the chosen temporal programming unit for greater emphasis.

[es] La propuesta programación didáctica que se va a presentar en este trabajo tiene como objetivo representar el desarrollo de la asignatura de Geografía e Historia en 1° de la ESO. Además, se hará especial hincapié en el desarrollo de la Unidad didáctica de HISPANIA ANTIQUA, el nacimiento de la historia peninsular, que tratará acerca de la Historia Antigua en la Península Ibérica. Toda esta programación se hará acorde a la legislación educativa vigente, por lo que se buscarán una serie de objetivos entre los que podemos encontrar, el desarrollo competencial del alumno, el aprendizaje significativo y la consecución de un perfil de salida basado en el desarrollo personal y empleabilidad. De esta forma, se desarrollará la programación de tal manera que se adapte a estos objetivos sin perder de vista el diseñar una programación con cierta identidad propia y capaz de adaptarse a las necesidades que puedan surgir a lo largo del curso. Así pues, la programación habrá de especificarse desde distintos ángulos, tanto su desarrollo temporal, como la metodología a seguir, los recursos utilizados o la evaluación de esta, haciendo lo propio de manera más concreta en el caso de la Unidad temporal de programación elegida para un mayor énfasis.
[en] Asia is the most diverse continent in every aspect. Throughout history, the countries have followed very different paths to reach their current situation, strongly depending on a series of conflicts, some of which are active nowadays. The Asiatic economy and population are characterized by a wide variety of scenarios; some countries enjoy an excellent quality of life, while others have the worst rates in the world. Despite the fact that most of them are still developing countries, some of them have improved significantly their situation through the last decades. The present Final Degree Project tries to tackle the economic and social development experienced in Asia in the past three decades and classify the countries in groups according to their socioeconomic similarities and differences. In order to gather them, a multivariate analysis has been carried out.

[es] Asia es el continente con mayor diversidad en todos los aspectos. A lo largo de la historia, los países han seguido muy distintas trayectorias para llegar a su situación actual, estando éstas marcadas por una serie de conflictos de los cuales, a día de hoy, algunos siguen presentes. Su economía y población se ha caracterizado por la variedad de escenarios; en algunos países la calidad de vida es excelente, en otros, es de las más bajas del mundo. La mayoría se encuentran en vías de desarrollo, si bien algunos han conseguido incrementar notablemente su bienestar en los últimos decenios. El presente Trabajo de Fin de Grado trata de abordar el desarrollo económico y social experimentado en Asia durante las tres últimas décadas y, posteriormente, agrupar los países atendiendo a sus semejanzas y diferencias socioeconómicas. Para ello se ha realizado un análisis multivariante.
[en] English is now the most studied language in Spanish high schools. However, issues such as what motivates students to learn it, or why teachers want to teach it are probably among the most discussed and least comprehended. This present study aims to shed light on motivation in learning and teaching English as a foreign language (EFL). To achieve this, two questionnaires are designed around five main areas: personal motivation, physical and social environment, activities developed in class, and students and teachers' relationships. The study determined that the curriculum and didactic materials, the vocation for teaching, and the influence of the language on their future are the factors that best motivate students and teachers. It also shows that there is a positive influence that students and teachers have on each other's motivation during their language learning and teaching experience.

[es] El inglés es la lengua más estudiada en los institutos de España en la actualidad. Sin embargo, lo que motiva a los adolescentes a aprender Inglés como lengua extranjera, o a los docentes a querer enseñarla son cuestiones muy investigadas pero muy poco comprendidas. El presente estudio tiene como objetivo indagar en el concepto de la motivación en la enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Para ello, han sido diseñados dos cuestionarios que analizan la motivación de estudiantes y profesores en cinco áreas principales: motivación personal, entorno físico, entorno social, las actividades desarrolladas en clase y la relación entre profesor y alumno. Este estudio determina que el curriculum y los materiales didácticos, la vocación por la enseñanza y la influencia de la lengua en su futuro son los factores que aumentan más la motivación de estudiantes y profesores. También se prueba que la relación entre estos docentes y estudiantes tiene una influencia positiva en sus motivaciones durante el aprendizaje y la enseñanza de la lengua.
[en] The purpose of this paper is to study how, as a result of Law 8/2021 of June 2, which reforms civil and procedural legislation for the support of people with disabilities, these people are not treated as "incapable ", but without prejudice to their circumstances, they are recognized as having the right to defend their own interests on their own, on an equal footing with the rest of the citizens. Only if they need it will they be provided with the necessary support means, but without hindering their intervention or their will at any time. There is a change in legislative orientation, giving priority to voluntary jurisdiction over contentious proceedings and voluntary support measures appear, three basic support institutions for people with disabilities are included, such as de facto guardianship, curatorship and judicial defender. Consequently, important legislative reforms are approved, among which it is necessary to highlight those carried out in the Law of Civil Procedure, as well as in the Law of Voluntary Jurisdiction. Currently, we are in a moment in which the person is the true protagonist. It is not sought to declare a person incapable, since this concept has disappeared, but what is sought is to provide support to it so that it can exercise its legal capacity, allowing it the full development of its personality and its legal development in conditions of equality with the rest of the citizens.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el estudio de cómo, a raíz de la Ley 8/2021 de 2 de junio por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad, estas personas no son tratadas como "incapaces", sino que sin perjuicio de sus circunstancias se les reconoce el derecho de defender por sí mismos sus propios intereses, en igualdad de condiciones con el resto de los ciudadanos. Solo en caso de necesitarlo se les proporcionarán los medios de apoyo necesarios, pero sin obstaculizar su intervención ni su voluntad en ningún momento. Se produce un cambio de orientación legislativa dándose prioridad en los procedimientos a la jurisdicción voluntaria sobre la contenciosa y aparecen las medidas de apoyo voluntarias, se recogen tres instituciones básicas de apoyo a las personas con discapacidad como son la guarda de hecho, la curatela y el defensor judicial. En consecuencia, se aprueban reformas legislativas importantes entre las que hay que destacar las realizadas en la ley de Enjuiciamiento Civil, así como en la Ley de Jurisdicción Voluntaria. Actualmente, estamos en un momento en el que la persona es la verdadera protagonista. No se busca declarar a una persona incapaz, ya que esta concepción ha desaparecido, sino que lo que se busca es proveer de apoyos a la misma para que pueda ejercer su capacidad jurídica permitiéndole el desarrollo pleno de su personalidad y su desenvolvimiento jurídico en condiciones de igualdad con el resto de los ciudadanos.
[en] This Bachelor's thesis addresses the problem of cough detection through the use of deep learning techniques. In particular, adaptive algorithms are proposed to attempt to solve one of the major issues faced by cough detectors; the lack of adaptation when faced with samples from populations they have not been trained on. Specific challenges in cough detection will be analyzed, and various adaptive an online learning techniques that may be useful in addressing these limitations will be presented. The aim of this work is to contribute to improving cough detection in different clinical and research contexts.

[es] En este TFG se aborda el problema de la detección de tos mediante el uso de técnicas de deep learning. En particular, se propone el uso de algoritmos adaptativos para intentar solventar uno de los grandes problemas que tienen los detectores de tos; la falta de adaptación cuando se enfrentan a muestras de poblaciones con las que no han sido entrenados. Se analizarán los desafíos específicos que enfrenta la detección de tos y se expondrán diversas técnicas de aprendizaje adaptativo y online que pueden ser útiles para abordar estas limitaciones. Este trabajo tiene como objetivo contribuir a mejorar la detección de tos en diferentes contextos clínicos y de investigación.
[en] The purpose of this work is the philosophical approach to the notion of silence in the Plotinus conception from two fundamental perspectives: the contemplation of Beauty and the limits of discursive thought. Likewise, both approaches converge in the understanding of the different levels of consciousness and the different hypostases that structure the philosophy of the Neoplatonic author. Plotinus presents a particular exegesis of the Platonic texts that culminates in a masterful and original synthesis with both Aristotelian and Oriental influences: the search for simplicity.

[es] El presente trabajo tiene por objeto el acercamiento filosófico a la noción de silencio en la concepción Plotino desde dos perspectivas fundamentales: la contemplación de la Belleza y los límites del pensamiento discursivo. Asimismo, sendas aproximaciones convergen en la comprensión de los diferentes modos de conciencia y las distintas hipostasis que vertebran la filosofía del autor neoplatónico. Plotino presenta una particular exégesis de los textos platónicos que culmina en una síntesis magistral y original con tintes tanto aristotélicos como orientales: la búsqueda de la simplicidad.
[en] The aim of this project is to the design of a functional bus shelter that creates an attractive public space by adding technological innovations and greater energy efficiency that promotes the use of sustainable urban transport.

[es] En el presente proyecto se plantea el diseño de una marquesina funcional que cree un espacio público atractivo añadiendo innovaciones tecnológicas y con mayor eficiencia energética que promueva el uso del transporte urbano sostenible.
[en] In these pages we make a comparison between the Americanisms of the 1992 edition of the Spanish Academy Diccionario de la lengua española and the ones of the twenty-second edition (2001). In order to do this, we provide numerical data compared, in total numbers and divided by country, with their corresponding percentages. In addition, we include inlets to see how Americanisms have varied in depth the microstructure of the Dictionary. We also make a comparison between the data provided by the DRAE-92, the DRAE-01 and the Academy Diccionario de americanismos.

[es] En las presentes páginas realizamos una comparación entre los americanismos del Diccionario de la lengua española de la Academia de 1992 y los de la 22a edición de 2001. Para ello, ofrecemos datos numéricos comparados, en cifras totales y por países, con sus porcentajes correspondientes. Además, incluimos una cala de americanismos para ver en profundidad cómo ha variado la microestructura del Diccionario. También presentamos una comparación entre los datos que ofrece el DRAE-92, el DRAE-01 y los del Diccionario de americanismos de la Academia.