[en] INTRODUCTION: Bullying is an issue that in recent years has been increasing to the point of becoming a social problem, this increase has caused several repercussions to the victims of this kind of event, such as depression, learning disorders and awareness, fear, guilt, loneliness, all these long-term implications may lead the person to suicide. Therefore, this behavior requires a personalized and immediate solution, since each time it starts at a younger age which affects short and long-term training and acquisition of skills, emotions and proficiencies that form the personality of children and adolescents. OBJECTIVE: Reduce the prevalence of bullying in children aged 8 to 11 at the Santa Coloma de Gramanet by 40% within two years. METHOD: In order to achieve this goal a Program of Education for Health has been developed, which includes various activities, both theoretical and practical, focused and designed for children, with the intention of increasing their knowledge, attitudes and skills. With the purpose of modifying two behaviors, one not initiate an aggression towards another colleague and two to communicate to an adult any aggression both physical and verbal, if they suffer or if they are a witnesses or believe they have harassed someone. CONCLUSIONS: The role of the nurse is very important among social problems, since they are one of the health workers responsible for the prevention and the promotion of health, contributing to the empowerment of community members. Therefore, their role in the development and implementation of a health program aimed at bullying is fundamental, because today, this issue remains a taboo subject for too many people, which makes it difficult to improve relations between children in the classroom. KEYWORDS: bullying, health education, cyberbullying, children and adolescents, victims.

[es] INTRODUCCIÓN: El acoso escolar, es un tema que en los últimos años ha ido aumentando hasta el punto de convertirse en un problema social, este incremento ha provocado diversas repercusiones a los protagonistas de este tipo de suceso, como la depresión, los trastornos en el aprendizaje y en la atención, miedo, sentimientos de culpabilidad, soledad, todas estas repercusiones a largo plazo pueden llevar a la persona al suicidio. Por ello este comportamiento requiere de una atención personalizada e inmediata, puesto que cada vez se inicia en edades más tempranas lo que repercute a corto y largo plazo en la formación y adquisición de las capacidades, emociones y habilidades que forman la personalidad de los niños y adolescentes. OBJETIVO: Disminuir la prevalencia de acoso escolar en niños/as de 8 a 11 años de Santa Coloma de Gramanet en un 40% en el plazo de dos años. MÉTODO: para poder conseguir este objetivo se ha elaborado un Programa de Educación para la Salud, que incluye diversas actividades, tanto teóricas como prácticas, enfocadas y pensadas para los niños/as, con la intención de aumentar sus conocimientos, actitudes y habilidades, con la finalidad de modificar dos comportamientos, los cuales son, que no inicien una agresión hacia otro compañero y que comuniquen a una persona adulta cualquier tipo de agresión tanto físico como verbal, si sufren, son testigos o creen haber acosado. CONCLUSIONES: El papel de la enfermera es muy importante en los problemas sociales, puesto que son uno de los agentes de salud encargados de la prevención y promoción de la salud, contribuyendo al empoderamiento de los miembros de la comunidad. Por ello, su papel en la elaboración e implantación de un programa de salud dirigido al acoso escolar es fundamental, puesto que hoy en día, este problema sigue siendo un tema tabú para demasiadas personas, lo cual dificulta el poder mejorar las relaciones de los niños/as en el aula. PALABRAS CLAVE: acoso escolar, bullying, educación para salud, ciberacoso, niños y adolescentes, víctimas.