BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main aim of this teaching research is to introduce and create a syllabus to foster the sexual education among mentally disabled people, in order to analyze the results obtained after the procedure that have been carried out. The participants are a group of seven young students with a mental disorder; all of them attend to a solidarity association called "Angeles Urbanos" in Madrid. This project uses an investigation-action methodology, because it pretends to improve the current social and educational system. The instruments that have been chosen to gather information in this project are quantities and qualitative. The results highlight firstly, the effectiveness of this procedure with mentally disabled people and in the second place, it also highlight the necessity to educate this group of people throughout sexuality, we should be aware that they are not different from the rest of people and many authors agree in that fact. Keywords: Intellectual

[es] El objetivo que presenta este trabajo de investigación educativa es, crear e implementar un programa dirigido a potenciar la educación sexual de personas con discapacidad intelectual y analizar los resultados obtenidos, tras la intervención llevada a cabo. Los participantes, son un grupo de siete jóvenes con discapacidad intelectual de la asociación ''Ángeles Urbanos´´ de Madrid. Este trabajo, utiliza la metodología investigación- acción, ya que pretende hacer una mejora en el sistema educativo y social. Se utilizan instrumentos de recogida de datos cuantitativos y cualitativos. Los resultados, ponen de manifiesto, en primer lugar, la eficacia de los programas de intervención en personas con discapacidad intelectual y, en segundo lugar, la necesidad de educar la sexualidad de este colectivo de personas, que de acuerdo con varios autores, no es diferente a la del resto de personas.
[en] The European This article addresses the problem of the relationship between the design of the initial training of primary school teachers and the professional knowledge built by the future teachers in their undergraduate studies. This paper is part of a larger project that aimed to identify, analyze and interpret the perceptions of future teachers and their trainers on the knowledge they are building in the development primary school teacher curriculum and the contribution of these to set a particular professional identity. From a qualitative perspective it used documentary analysis, stories, focus groups and interviews with lecturers, degree coordinators, deans, students and practicum tutors during the academic year 2013/2014. We used the mixed categorization model supported with Atlas.ti software. The analysis of the data evidences a vertical and hierarchical curriculum design, starting with basic, general and abstract subjects, to advance towards specific that feeds the production of rigid compartments between disciplines and the dichotomy theory and practice, with little coordination between subjects. The formative trajectory privileges a teacher approach that does not make informed decisions.

[es] El presente artículo aborda el problema de las relaciones entre el diseño de la formación inicial de maestros de primaria y el conocimiento profesional construido por los futuros profesores en su paso por los estudios universitarios. El trabajo forma parte de un proyecto más amplio que se propuso identificar, analizar e interpretar las percepciones de futuros profesores y sus formadores sobre los conocimientos que están construyendo en el desarrollo del plan de estudios del grado de maestro de educación primaria y la contribución de estos a configurar una identidad profesional determinada. Desde una perspectiva cualitativa se utilizó análisis documental, relatos, grupos de discusión y entrevistas a profesorado, coordinadores de titulación, decanos, estudiantes y tutores/as de practicum durante el curso académico 2013/2014. Se utilizó el modelo mixto de categorización apoyado con soporte informático Atlas.ti. El análisis de los datos evidencia un diseño de plan de estudios vertical y jerárquico, que comienza con materias básicas, generales y abstractas, para avanzar hacia específicas y concretas que alimenta la producción de compartimentos estancos entre disciplinas y la dicotomía teoría y práctica, con escasa coordinación entre asignaturas. La trayectoria formativa privilegia un enfoque de docente que no toma decisiones fundamentadas.
[en] In this paper, I argue that, during the 1960s when Spain was still under a dictatorial regime but immersed in deep changes, writers and filmmakers fabricated in their fictions innovative and indigenous ways of understanding subjectivity that exceeded expert knowledge and, to some extent, deviated from the restrictions imposed by the Franco regime. I choose the term "languages of the self" to refer to vernacular forms of self-deciphering which fabricate subjectivity, and to identify voices from the past that talk the self in relation to the nation. I use the lens of gender and queer theory to explore two different indigenous "languages of the self": the fragmented, and the paralyzed, for which I develop the concept: "stagnated subjectivity." Each case has different reparative implications for people's intimate experience of the wounded nation after the Spanish Civil War.

[es] En este artículo sostengo que, durante la década de 1960, cuando España todavía estaba bajo un régimen dictatorial (pero inmersa en profundos cambios), escritores y cineastas fabricaron en sus ficciones formas innovadoras e autóctonas de entender la subjetividad que excedieron el conocimiento experto y, en cierta medida, se desviaron. de las restricciones impuestas por el régimen de Franco. Elijo el término "lenguajes del yo" para referirme a formas vernáculas de auto-desciframiento que fabrican la subjetividad y para identificar voces del pasado que hablan del yo en relación con la nación. Utilizo la lente del género y la teoría queer para explorar dos "lenguajes del yo" indígenas diferentes: lo fragmentado y lo paralizado, para lo cual desarrollo el concepto: "subjetividad estancada". Cada caso tiene diferentes implicaciones reparadoras para la experiencia íntima de la gente de la nación herida después de la Guerra Civil española.
[en] This article analyzes the importance of the Arabic press in the modernization of the Middle East during the 19th and 20th centuries, with special emphasis on the emigrant (Mahyar) press in Latin America. The Chilean journals El Triunfo (Surilandia, 1930) and Laiazul (Chile, 1945) founded by the Sirio-Brazilian poet and intellectual Assis Féres, are examined for the "Ibero-American Arabism" that they defend, leading to new approaches to the analysis of the literary discourse of Mahyar yanûbî.

[es] El presente artículo analiza la importancia de la prensa árabe en el proceso de modernización del Próximo Oriente (ss.XIX y XX), centrando su interés en la prensa de la emigración (Mahyar) de Latinoamérica. Las revistas chilenas El Triunfo (Surilandia, 1930) y Laiazul (Chile, 1945) del intelectual y poeta sirobrasileño Assis Féres, sirven de pretexto para aproximarnos al "arabismo iberoamericano" que ambas revistas propugnan, abriendo nuevas perspectivas de análisis en el discurso literario del Mahyar yanubi.
[en] Relevant developments have been achieved in the last twenty years in the search for opioid agonists and antagonists with selectivity for each receptor subpopulation. Recently, new benzomorphan derivatives have been synthesized and compounds with substituted cyclopropylmethyl functionalities at N-l position showed high affinity and selectivity for K opioid receptor subpopulations. MPCB and CCB were selected as specific K agonists. The affinity ofCCB was two-fold the USO,488H one. Mixed peptide-heterocyclic compounds have been derived from these compounds and important informations on binding processes of K ligands have been obtained.

[es] En los últimos veinte años se ha llevado a cabo una intensa investigación sobre la búsqueda de agonistas y antagonistas selectivos de cada subtipo de receptores opiáceos. Recientemente, se han sintetizado nuevos derivados benzomorfánicos y compuestos con restos ciclopropilmetílicos sobre N-l que muestran alta afinidad y selectividad por los receptores K . Los compuestos MPCB y CCB se han seleccionado como agonistas específicos K. La afinidad de CCB es dos veces mayor que la del compuesto USO,488H. De estos compuestos se han derivado interesantes compuestos con estructura de peptidoheterocido y se han obtenido importantes informaciones sobre los procesos de binding a los receptores K.
[en] Firearm injuries are injuries from projectiles that can cause serious damage and even death. More often we find lesions on the lower limb and can sometimes affect vital vessels. In these cases, rapid stabilization of the patient, early diagnosis and prompt surgical treatment are essential. In this paper we present the case of a 61 year old patient who was shot by a firearm in the left inguinal region and left hand. It was a shotgun shot that had been fired at close range. Before the suspicion of vascular injury was taken to the operating room, where it was not evidenced the same, the projectile was extracted and it debrided the wound.

[es] Las lesiones por armas de fuego son heridas causadas por proyectiles que pueden producir graves daños e incluso causar la muerte. Con mayor frecuencia encontramos lesiones en miembro inferior y en ocasiones pueden afectar a vasos vitales. En estos casos es fundamental una estabilización rápida del paciente, un diagnóstico precoz y un pronto tratamiento quirúrgico de ser necesario. En este trabajo presentamos el caso de un paciente de 61 años que recibió un disparo por un arma de fuego en la región inguinal y mano izquierdas. Se trataba de una escopeta de perdigones que había sido disparada a muy corta distancia. Ante la sospecha de lesión vascular fue llevado a quirófano, donde no se evidenció la misma, se extrajo el proyectil y desbridó la herida.
[en] In this paper, I present brief analytical categories of quality and living conditions used by other scientific disciplines such as the Public Health, Epidemiology, Psychology, Sociology and Social Medicine for the study of the collective process of health-disease and that can be of usefulness also to Medical Anthropology, thus reinforcing its own methodology.

[es] En este trabajo presento brevemente las categorías analíticas de calidad y condiciones de vida utilizadas por otras disciplinas científicas como la salud pública, la epidemiología, la psicología, la sociología y la medicina social entre otras, para el estudio del proceso colectivo de salud/enfermedad y que pueden de ser de utilidad también a la antropología médica reforzando así su propia metodología.
[en] This study draws the reader's attention to the future of teachers, by dealing with the key elements involved in creating perspectives for the teaching profession. Based on 35 statements divided into 7 blocks, key topics related to the teaching profession are synthesized. The blocks that serve as the common thread throughout are: the general characteristics of the teachers; the theory and practical activity of the teachers; reflection and professional activity; collaboration on teachers' tasks; professional growth and development; involvement of teachers in their own advancement; the teacher in his teaching activity.

[es] Editorial. Este trabajo aproxima a los lectores al futuro del profesorado, tratando los elementos claves en la construcción del porvenir de la enseñanza. A través de 35 declaraciones, agrupadas en 7 bloques, se sintetizan los principales temas de la profesión docente; los bloques que sirven de hilo conductor son: características generales de los profesores; la teoría y la acción práctica de los profesores; la reflexión y la acción profesional, la colaboración en el hacer de los profesores; crecimiento y desarrollo profesional; implicación de los profesores en su propio desarrollo; el profesor en su acción de enseñanza.
[en] In this paper, we will analyze two regions and the relationship between them, concerning drug trafficking (excepting Morocco, a hashish producer), posing a great variability challenges for State Security and their formal cooperation and even further, a real concern of global governance matter. How to create original and international instruments adapted to fight this illegal market, which has an impact on Europe?

[es] En este artículo analizaremos dos regiones y su relación con el tráfico de drogas. Una región productora de drogas y una región de tránsito principalmente (con la excepción de Marruecos, productor de hachís). Esto plantea muchos desafíos de seguridad para los Estados y su cooperación. Y más allá de eso, hay una cuestión real de gobernanza global. ¿Cómo crear instrumentos originales e internacionalmente adaptados para combatir este comercio ilegal que tiene un impacto en Europa?
[en] This research has determined the incidence of the factors of biodiversity in the partial productivity of coffee in agroforestry systems in the departments of Amazonas and San Martín. We used abundant data from original surveys in 149 coffee plantations in the provinces of Rodríguez de Mendoza in the Amazon Region and Lamas in San Martín to characterize the variables of the agro- forestry systems. The results show that, farms with agroforestry systems have lower partial produc- tivity than conventional systems, in addition, certified farms had higher partial productivity than non-certified farms. On the other hand, it was corroborated that the altitude of the crops has an inverse relationship with productivity and, that while the cultivation area is higher, the yields are lower. It was concluded that the factors of biodiversity positively influence agroforestry systems, favoring the productive performance of coffee plantations. Even so, there is a need for long-term interdisciplinary studies to quantify the financial performance of biodiversity in coffee plantations.

[es] Esta investigación ha determinado la incidencia de los factores de la biodiversidad en la productividad parcial de café en sistemas agroforestales en los departamentos de Amazonas y San Martín. Se utilizaron abundantes datos de encuestas originales en 149 fincas cafetaleras en las pro-vincias de Rodríguez de Mendoza en la Región Amazonas y Lamas en San Martín para caracterizar las variables de los sistemas agroforestales. Los resultados demuestran que, las fincas con sistemas agroforestales tienen menor productividad parcial que los sistemas convencionales, además, las fin-cas certificadas tuvieron mayor productividad parcial que las no certificadas. Por otro lado, se co-rroboró que la altitud de los cultivos tiene relación inversa con la productividad y, que mientras la superficie de cultivo es mayor, los rendimientos son menores. Se concluyó que los factores de la biodiversidad influyen positivamente a los sistemas agroforestales, favoreciendo el desempeño pro-ductivo de los cafetales. Aun así, existe necesidad de estudios interdisciplinarios de largo plazo, que permitan cuantificar el desempeño financiero de la biodiversidad en las fincas cafetaleras.
[en] This article uses factor analysis to interpret the data resulting from a questionnaire created to find out the perception and opinion of creativity held by university students of the Degree in Primary Education. It explores the creative training they have, as well as the training received in formative stages prior to university, from the perspective of gender, academic year and Baccalaureate of origin. The sample consisted of 712 students belonging to five different academic years and surveyed at the beginning of the first artistic subject taken. The methodology was based on the collection of data by means of a Likert questionnaire and its subsequent processing by means of Principal Component Analysis, offering significant results between gender and the personal perception of creativity, as well as significant differences in terms of the Baccalaureate of origin and the creative training received in their previous education. The data obtained show the need to deepen and insist on creative training in stages prior to university, stressing the need for students to be aware of the processes to promote their creativity in which they are immersed.

[es] En el presente artículo aborda mediante el análisis factorial, la interpretación de los datos resultantes de un cuestionario creado para conocer la percepción y la opinión que sobre la creatividad poseen estudiantes universitarios del Grado en Educación Primaria. Se indaga en la formación creativa que poseen, así como en la formación recibida en etapas formativas anteriores a la universitaria, desde la perspectiva de género, año académico y Bachillerato de procedencia. La muestra fue de 712 estudiantes pertenecientes a cinco cursos académicos diferentes, y encuestados al inicio de la primera asignatura artística cursada. La metodología se basó en la recogida de datos mediante un cuestionario Likert y su posterior procesamiento mediante el Análisis de Componentes Principales, ofreciendo unos resultados significativos entre el género y la percepción personal que sobre la creatividad se posee, así como también se encontraron diferenciadas significativas en cuanto al Bachillerato de procedencia y sobre la formación creativa recibida en su formación previa. Los datos obtenidos evidencian la necesidad de profundizar e insistir en la formación creativa en etapas previas a la universitaria, incidiendo en la necesidad de que los alumnos sean conscientes de los procesos para fomentar su creatividad en los que estén inmersos.
[en] In this work, a comparative law study of the dynamic perspective of the arbitration agreement is carried out, dealing with its subjective modification, its subjective and objective extension and the extinction of its effects.

[es] En este trabajo se realiza un estudio de Derecho comparado del acuerdo de arbitraje en su perspectiva dinámica, abordándose su modificación subjetiva, su extensión subjetiva y objetiva y la extinción de sus efectos.
[en] The general aim of this thesis is to increase the understanding of pine plantation dynamics in southeastern Spain through the design and building of ecological models. Multiple ecological modelling approaches are applied in order to test di erent techniques, to experiment with them, and to promote their use in the study area, which constitutes the methodological objectives of this thesis. The di erent modelling techniques applied here study di erent compartments of pine plantations —the socio-ecological system, forest dynamics and defoliator dynamics—, which represent the ecological objectives of this thesis. The socio-ecological system is studied on a large scale taking into account the provinces of Granada and Almería. Forest dynamics are modelled on a medium scale by considering a 390,000 ha area covering the Protected Areas of Sierra Nevada, Sierra de Baza y Filabres and Sierra de Huétor. Finally, the population dynamics of the most common defoliator in these ecosystems are modelled on a local scale in a pine plot located in Sierra Nevada Protected Area.

[es] El objetivo general de esta tesis es aumentar la comprensión que tenemos del funcionamiento de las repoblaciones de coníferas en el sudeste español a través del diseño y la construcción de modelos ecológicos. Se aplican múltiples aproximaciones a la modelización ecológica para testar diferentes técnicas, experimentar con ellas y promover su uso en el área de estudio, lo que constituye los objetivos metodológicos de esta tesis. Las diferentes técnicas aplicadas sirven para estudiar diferentes compartimentos de las repoblaciones —el sistema socio-ecológico, la dinámica forestal y la dinámica de los defoliadores—, los cuales representan los objetivos ecológicos de esta tesis. El sistema socio-ecológico es estudiado a gran escala, considerando las provincias de Granada y Almería. Los cambios en la estructura del bosque son modelados a una escala intermedia considerando un área de 390.000 hectáreas que cubre las áreas protegidas de Sierra Nevada, Sierra de Baza y Filabres, y Sierra de Huétor. Finalmente, se modelan a escala local las dinámicas poblacionales de la especie defoliadora más común en estos ecosistemas en una parcela de pinar en el Espacio Protegido de Sierra Nevada.
[en] Public-Private Partnerships (PPPs) - i.e. policies that involve collaboration between the public and the private sector when it comes to the provision of public services - have acquired iconic status in global education agendas. As a consequence, currently, PPPs are highly present in the discussions on education reform in both industrialized and developing countries, and higher levels of private participation, school choice and schools' competition are being promoted within educational systems. This article explores the origins of the PPPs in education idea and, specifically, what international organizations and through which mechanisms are promoting its global implementation. The article also highlights the weaknesses of the arguments and methodologies which underpin the policy prescriptions of the PPPs advocates and, in turn, raises an alternative research agenda based on the so-called 'realist evaluation' approach.

[es] Las alianzas público-privado (PPPs) - esto es, políticas que conllevan algún nivel de colaboración entre el sector público y el privado en la provisión de servicios públicos - han adquirido gran centralidad en la agenda educativa global. Como consecuencia de ello, actualmente, las PPP están muy presentes en las discusiones de reforma educativa que se dan tanto en países industrializados como en países en vías de desarrollo, y se están promoviendo mayores dosis de participación privada, elección escolar y competición entre centros en el marco de los sistemas educativos. Este artículo explora los orígenes de la idea de las PPPs en el campo de la política educativa y, concretamente, qué organismos internacionales y mediante qué mecanismos están promoviendo su implementación a escala global. El artículo también pone de manifiesto los puntos débiles de los argumentos y las metodologías en que se sustentan las prescripciones de políticas de los defensores de las PPPs y, a su vez, plantea una agenda de investigación alternativa al estudio de los efectos de las PPPs basada en la conocida como 'evaluación realista'.