BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Molts són els anys que portem les dones arreu del mon lluitant per obtenir drets i el reconeixement de la plena ciutadania en diferents àmbits socials del nostres països, ciutats o pobles. Les festes populars també han estat un d'aquests camps de batalla, on en ocasions la pugna ha estat dura i la victòria gens senzilla. Tot i que les festivitats semblen esdeveniments socials on l'espontaneïtat ho governa tot, on la vida quotidiana es paralitza per deixar pas a la diversió, l'alegria i el gaudiment, això és simplement un miratge. Aquets espais d'aparent naturalitat estan també controlats pels actors socials dominants, habitualment masculins, creant els codis, tant implícits com explícits, que regeixen aquests rituals. Malgrat això, les dones hem aprofitat aquests contexts, considerats àmbits de transgressió normativa per l'antropologia i la sociologia festiva, per expressar les nostres vindicacions polítiques. En el present article, mitjançant un estudi comparatiu de material etnogràfic i documental, es mostraran i analitzaran dos de les vindicacions més rellevants que les dones han dut a terme a l'espai socio-festiu de l'estat espanyol per a la consecució de plens drets. Mostrant les seves estratègies i àmbits d'actuació, però per damunt de tot, posant el focus en els assoliments i avanços que les seves lluites han tingut en l'esdevenir social i històric de les dones

[en] Many are the years the women of the world have been struggling to obtain recognition of rights and full citizenship in the various areas of society of our countries, cities or towns. The festivals have also been among our battlefields, where the struggle has often been hard and the victory difficult. Although festivities seem to be social events where spontaneity governs everything, where daily life is suspended to open way to fun, happiness, and enjoyment, this is simply a mirage. These spaces of apparent naturality are also controlled by the dominant actors of every society, usually masculine, who create the codes, both implicit and explicit, that govern these rituals. Nevertheless, women have taken advantage of these spaces, considered in the anthropological and sociological literature as areas of rule transgression, to express our political vindications. In the present paper, by means of a comparative study based on ethnographic and documentary material, we evidence and analyze two of the most relevant vindications that the women have carried out in the festive Spanish space for the achievement of full right, by making visible their strategies and action areas, but especially by putting the focus in the achievements and advances that their struggles have had on the social and historical development of women.
[ca] Aquest estudi se centra en la relació intrínseca entre llengua i identitat. A tota obra de ficció els personatges compten amb el seu propi llenguatge i manera d'expressar-se. Aquestes característiques lingüístiques modelen la seva identitat, ja que ajuden el lector a identificar aquests personatges. Per això, aquest projecte pretén analitzar la identitat resultant dels personatges ficticis amb una atenció especial a la variació lingüística i l'ús del llenguatge. Aquest estudi té dos objectius principals: analitzar el llenguatge dels per-sonatges masculins i la seva evolució a la novel·la i analitzar fins a quin punt la traducció té un impacte en la identitat literària dels personatges. Per aconseguir aquests objectius, aquest estudi analitza el llenguatge dels principals personatges masculins de la novel·la victoriana Tess of the d'Urbervilles (1891) i les seves traduccions al castellà. Els personatges masculins de la novel·la funcionen com a oposició a la caracterització femenina de la protagonista, Tess Durbeyfield. Així mateix, compten amb una parla molt caracterís-tica, que contrasta amb la resta dels personatges. A l'anàlisi, la traducció del seu llenguatge serà analitzada, amb l'objectiu de verificar si aquest contrast i caracterització destacada es mantenen en el text. Com a resultat, es conclou que la traducció de l'idiolecte és essencial en la creació de personatges ficticis, així com en la recepció de literatura estrangera, més específicament la literatura anglesa en el context espanyol.

[en] This paper focuses on the intrinsic relation between language and identity in literature. Characters in all fictional worlds have their own language and way of speaking. Their linguistic features shape their identity and characterisation and help the reader identify all characters in a literary work. Hence, this project aims at analysing the resulting identity of fictional characters with a focus on linguistic variation and the use of language. The study has two main objectives: to analyse the male characters' speech and its evolution in the novel, and to analyse the extent to which their translation may have an impact on the characters' literary identity. In order to achieve the aforementioned objectives, this paper analyses the language of the main male characters of the Victorian novel Tess of the d'Urbervilles (1891) and its translations into Spanish. The male characters seem to function as opposition to the characterisation of the novel's main character, Tess Durbeyfield. In addition, they use a very distinct language, which will contrast with the rest of the characters. Thus, this paper aims at verifying whether this contrast as well as their distinguishable characterisations are maintained in the target texts. As will be seen, translating distinct language is essential in fictional characteri-sation as well as in the reception of foreign literature, in this case, English literature in the Spanish context.
[ca] Els quatre temes que emmarquen els pecats capitals de la Taula atribuïda a Hieronymus Bosch del Museu del Prado responen a una sèrie iconogràfica formalment constituïda a les acaballes de l'Edat mitjana als Països Baixos. Meditar sobre els darrers instants de la vida —la Mort, el Judici Final, l'Infern i la Glòria— es convertí en l'objectiu principal d'un seguit de tractats moralitzants representatius de la Devotio Moderna, alguns dels quals s'arribaren a il·lustrar, primer, amb miniatures, i més tard, amb xilografies. En aquest article s'analitzen les similituds i diferències existents entre els primers testimonis visuals de procedència flamenca dels anomenats novíssims i les estampes d'igual títol que inundaren les arts gràfiques catalanes, en distints formats, tècniques i mides, des del darrer quart del Sis-cents.

[en] The subjects that frame the radial representation of the Seven Deadly Sins in the center of The Table..., attributed to Hieronymus Bosch and located in the Museo del Prado, correspond to an iconographic series, which is formally established in the late Middle Ages in the Low Countries. Meditation on the last moments of life —Death, Last Judgment, Hell and Heaven— became the main objective of a set of moral treatises representative of the Devotio Moderna, some of which were illustrated firstly with miniatures, and later with woodcuts. In this study, the similarities and the differences between the first visual representations of the four last things of Flemish origin and prints with the same title that became popular in Catalonia from the last quarter of the seventeenth century in different formats are analyzed.
[ca] Aquest article explora com la mediació narrativa pot ajudar a gestionar els conflictes entre pares i els seus fills adolescents a la vida familiar a la Xina i a Espanya. En primer lloc, s'enumeren els conflictes més freqüents entre pares i adolescents als dos països. A continuació, s'introdueix el concepte de mediació narrativa i s'analitzen els seus avantatges i limitacions i el seu potencial per a la resolució del conflicte a l'esfera familiar.

[en] This article explores how narrative mediation can help manage conflicts between parents and adolescents in family life in China and Spain. To begin with, the most frequent conflicts between parents and their adolescent children in the two countries are described. Next, the concept of narrative mediation is introduced and its advantages, limitations, and potential for use in family life are detailed.
[ca] El concepte d'individu construeix els fonaments antropològics dels principis polítics de justícia liberal. Malgrat ser, a priori, un discurs que pretén oferir justícia per tothom, realment està legitimant un model polític i econòmic injust, que genera greus desigualtats socials. L'objectiu de l'article és, en primer lloc, analitzar aquestes bases antropològiques del capitalisme i, en segon lloc, recuperar el concepte de persona propi de la tradició personalista del segle XX, sovint oblidat, per replantejar-lo com una alternativa vàlida i vigent.

[en] The concept of individual builds the anthropological foundations of the political principles of liberal justice. Despite being, a priori, a discourse that aims to offer justice for everyone, it is actually legitimizing an unjust political and economic model, which generates serious social inequalities. The aim of the article is, firstly, to analyze these anthropological bases of capitalism and, secondly, to recover the concept of person from the personalist tradition of the 20th century, often forgotten, to reframe it as a valid and current alternative.
[ca] A l'aula de llengües estrangeres, les interaccions entre professors i alumnes adquireixen una especial rellevància, ja que amb elles es gestiona i es produeix aprenentatge. Seguint aquests paràmetres, professors i alumnes han de ser capaços de dur a terme les interaccions de la millor manera possible, en el que es coneix com Competència Interaccional de l'Aula. La reparació, com a mecanisme per a resoldre problemes en interacció, és una de les seves característiques. Així doncs, si les interaccions entre professors i alumnes estan centrades en el significat, s'entén que les reparacions s'hauran de gestionar per a potenciar el màxim possible la participació dels alumnes. Aquest article analitza com es gestionen les heterorreparacions iniciades pels alumnes en interaccions entre professors i alumnes centrades en el significat. Específicament, centrem la nostra atenció en com la gestió repercuteix en la responsabilitat de restablir la interacció després de la reparació. De l'anàlisies desprèn que no sempre el restabliment de la interacció deriva de la pròpia alternança de torns de parla, sinó que hi ha elements en la gestió de la reparació que determinen qui torna al moment interaccional en què es va marcar l'existència d'un problema.

[en] In foreign language classroom, interactions between teachers and students are of great importance, as learning is operated and produced in interaction. Following these parameters, teachers and students must be able to carry out interactions in the best possible way, in what is known as Classroom Interactional Competence. Repair, as a mechanism to solve interactional problems, is one of its characteristics. Thus, if the teacher-students interactions are focused on meaning, repair must be managed to enhance students' participation as much as possible. This paper analyses how students-initiated other-repairs are managed in meaning-focused teacher-students interactions. Specifically, our aim is to observe the effect of interactional management on restoring interaction after a repair. Our data show that returning to the interaction not always comes from the turn-taking alternatives. On the contrary, there are features in the repair work that determine who comes back to the turn that was a trouble source.
[ca] A partir d'una perspectiva que emfatitza la mútua constitució de l'Estat i de l'economia, la nostra contribució descriu l'acció de l' Estat i les empreses en el procés de distribució de la terra durant l'etapa del territori nacional fins a la provincialització. L'escàs marge de maniobra per disposar de la terra pública, la constitució de l'Estat a través de la colonització i el foment de l'explotació agrícola familiar van influir en la destinació de les grans propietats extractives que van subdividir i van vendre la terra a petits i mitjans productors. Els agrimensors nacionals van exercir un paper fonamental en el poblament, definint la representació geogràfica de la regió i estructurant el mercat de terres.

[en] From a perspective that emphasizes the mutual constitution of the State and the economy, this paper describes the actions of the State and business in the process of land distribution in the time of the national territories and formation of the provinces. With Iittle room to manoeuvre in allocating public land, the State, through colonization and promoting family farming, influenced the fate of large mining companies as it subdivided and sold land to small and medium producers. National surveyors played a key role in the settlement of the population, defining the geographical representation of the region and structuring the land market.
[ca] En La Ciutat del Sol, Joan Brossa enfoca les problemàtiques relacions individu-societat i de diferents estrats socials entre sí. El mode en el qual Brossa ens ofereix aquesta obra és esquemàtic i obert a la interpretació. La dificultat interpretativa i de representació de l'obra s'esvaeixen si la llegim tot aplicant els valors definits en els grups de 4 o grups de Klein. Aquesta aplicació del model de Klein a La Ciutat del Sol ens permet evidenciar l'ordre intern de l'obra i revelar la incògnita plantejada entorn de la naturalesa de la relació entre els dos personatges oposats que apareixen en la mateixa sense haver de recórrer a una lectura maniquea.

[en] In La Ciutat del Sol Joan Brossa tackles these problematic relationships of individual-society and even the relationships of the different social stratum with each other. This piece is shown as is quite schematic and open to interpretation. It's interpretative difficulty and the inability to play this piece fade away if we read it applying the values shown in the groups of 4 or the groups of Klein. While applying Kein's model to La Ciutat del Sol we can make the inner order quite clear and, at the same time, reveal the mystery around the nature of the relationship between the two opposing characters without resorting to a manichaean view.
[ca] La tecnologia modifica alguns comportaments individuals i socials que semblaven arrelats i quasi naturals de la vida humana en societat. En aquest canvi profund hi intervenen, de manera natural, les tecnologies de la llengua. En gran part, en la societat actual, la informació està codificada lingüísticament, de manera que la transmissió i el tractament de la informació solen adoptar les formes pròpies de la comunicació lingüística. La irrupció de les tecnologies de la llengua modifica les activitats de comprensió i expressió tant orals com escrites. Els canvis s'han començat a produir ja, de manera que els estem percebent en les nostres activitats professionals i privades. D'altra banda, els avenços actuals en recerca i desenvolupament en aquest àmbit permeten d'entreveure amb força claredat les perspectives de futur.

[en] Technology has led to changes in certain individual and social behaviors that had appeared to be deeply rooted and almost inherent to human life in society. Language technology has had a particular impact on this change. To a large extent, information in our society is coded linguistically, and both information transmission and information processing tend to adopt conventional forms of linguistic communication. The emergence of language technology has affected comprehension, as well as oral and written expression. These behavioral changes have already begun to occur, and can be perceived in our professional and private activities. Recent advances in research and development in this area give a clear picture of expectations for the future.
[ca] Aquest estudi analitza les connexions existents entre dos folis solts conservats al Fitzwilliam Museum de Cambridge (Mary cuttings Sp. 1ª-1b) originaris d'un llibre d'hores d'origen valencià, amb altres dos folis adquirits recentment per la Biblioteca Nacional de España (RES/124/19) i (RES/124/20), les afinitats estilístiques dels quals revelen una procedencia comuna. Aquests quatre fragments mostren analogies estilístiques amb un Oficier Dominical de la catedral de València (València, Arxiu de la catedral, LF 46) relacionat amb el pintor i miniaturista Pedro Juan Ballester. A aquest artista també s'hi adscriuen el Calvari d'un missal de Toledo (Toledo, Archivo de la catedral, ms. Res. 1, fol. 149v) i les imatges que precedeixen el Cànon de la missa, en un Missal per a l'ús del bisbe de València (València, Arxiu Capitular, ms. 105).

[en] The following study analyzes the existing connections between two cuttings preserved in the Fitzwilliam Museum, Cambridge (Mary cuttings Sp. 1ª-1b) belonging to a book of hours of Valencian origin, with two other pages recently acquired by the Spanish National Library (RES / 124/19) and (RES / 124/20), whose stylistic affinities reveal a common provenance. These four fragments share stylistic analogies with an "Oficier Dominical" of the Cathedral of Valencia (Valencia, Arxiu de la cathedral, LF 46) related to the painter and miniaturist Pedro Juan Ballester. This artist is also attributed the Calvary from a missal of Toledo (Toledo, Archives of the cathedral, ms. Res. 1, fol. 149v) and the images that precede the Canon of the Mass, in a Missal for the use of the Bishop of Valencia (Valencia, Chapter File, ms. 105).
[ca] Hi ha una evidència creixent en la literatura que reconeix la relació entre aptitud musical i competència lingüística. La llengua se sol segmentar en les seves subcategories quan s'aborda en els estudis, mentre que la música, no. A causa d'això, no és clar si la competència lingüística es relaciona amb tots els components musicals (to, ritme, etc.) de la mateixa manera. L'objectiu d'aquest treball és analitzar l'aptitud musical i la pronunciació receptiva estrangera, en aquest cas, en anglès. Per a això, s'ha dut a terme un estudi de camp en el qual han participat 69 estudiants espanyols de 2n de Primària d'un col·legi públic bilingüe, de 7 a 8 anys d'edat (34 nens i 35 nenes). Es van administrar dues proves per a mesurar la seva aptitud musical i la seva capacitat de discriminar fonemes. La prova musical constava de sis exercicis que avaluaven les diferents subdestreses de l'aptitud musical (to, amplitud, durada, ritme, timbre i percepció de velocitat). D'altra banda, la prova de pronunciació es basava en la discriminació de fonemes. Els resultats mostren una correlació positiva entre l'aptitud musical i la identificació de sons en llengua estrangera.

[en] There is a growing body of literature that recognises the relationship between musical aptitude and language proficiency. Language is usually segmented into its subcategories when addressed in studies, while music is not. Due to this, it is unclear whether language proficiency is related to all music components (pitch, rhythm, etc.) in the same way. The purpose of this paper is to analyse the relationship between musical aptitude and receptive pronunciation in a foreign language, in this case, English. To achieve it, a field research study has been designed, in which participated 71 second grade 7-8-year-old students (34 boys and 37 girls) from a bilingual public school. Two tests were administered to measure their musical aptitude and their ability of discriminating phonemes. The musical test consisted of six exercises that assessed the different sub-skills of musical aptitude (pitch, loudness, duration, rhythm, timbre and tempo perception). On the other hand, the pronunciation test measured their auditory ability to differentiate phonemes in a foreign language. Our results show a positive correlation between musical aptitude and the identification of foreign language sounds.
[ca] L'article presenta una aproximació al llenguatge cinematogràfic emprat pel director Werner Schroeter a la pel·lícula Malina (1991), a partir de la novel·la homònima d'Ingeborg Bachmann, amb guió d'Elfriede Jelinek. Partint de l'estudi d'Ute Seiderer (1994) i la informació subministrada per Juliane Lorenz, responsable del muntatge, l'exposició i anàlisi de la posada en escena se centra en els següents aspectes: la seqüenciació temporal, la insinuatio fílmica, la interrelació dels espais físic i psíquic, la música i el relat visual de la fi de la dona. S'apunta igualment una interpretació dels motius del foc omnipresent, l'esquerda a la paret i el joc de miralls que, juntament amb la recreació de la figura de Malina, materialitzen la dualitat en la psique de l'escriptora protagonista i la seva lluita existencial.

[en] This paper provides an approach to the cinematic language in the film Malina (1991), directed by Werner Schroeter after Ingeborg Bachmann's homonymous novel, script by Elfriede Jelinek. Working on the study by Ute Seiderer (1994) and the information provided by film editor Juliane Lorenz, the exposition and analysis of the mise-en-scène focuses on the following items: the temporal sequencing, the insinuatio in the film, the interaction between physical and psychological space, the music and the visual narrative of the end of the woman. Explored are also the motifs of ubiquitous fire, the crack in the wall and the game of mirrors. Together with the representation of the Malina character, they materialize the duality in the psyche of the woman writer in the main role and her struggle for existence.
[ca] En els últims anys s'han difós diverses interpretacions sobre el cop d'Estat de 1964, la dictadura i el procés de transició al Brasil, en el sentit de disminuir el seu caràcter violent i dividir les responsabilitats entre opressors i víctimes, en una operació que pot ser considerada revisionista. Els quatre volums de l'obra del periodista Elio Gaspari adopten aquestes interpretacions, i les difonen mitjançant un relat narratiu en què els personatges amb destacada participació en el cop d'Estat i la dictadura -com Ernesto Geisel i Golbery do Couto i Silva- es presenten d'una manera molt positiva. El nostre objectiu és presentar-ne i discutir-ne críticament les principals afirmacions i tesis.

[en] In recent years various interpretations have been disseminated about the 1964 Coup in Brazil, about the dictatorship and the transition process to soften its violent character, splitting responsibilities between repressors and victims, in an operation that can be considered revisionist. The four volumes of books of journalist Elio Gaspari adopt and disseminate these interpretations, creating a narrative in which characters with prominent participation in the coup and in the dictatorship - such as Ernesto Geisel and Golbery do Couto e Silva - are presented in an extremely positive way. Our goal is to introduce and critically discuss its main propositions.