[en] The preference for a specic activity during leisure time can directly influence its practice, both for active and sedentary behaviors. Thus, the purpose of this study was to identify changes after a decade in the preference for leisure activities according to gender and age group between two generations of adolescents from southern Brazil. It was a repeated cross-sectional study (2001-2011). Representative samples of high school students (aged 15-19 years) from public schools in the state of Santa Catarina were evaluated in 2001 (n = 5028) and 2011 (n = 6529). Students answered one question on the preferred leisure activity, organized into six groups of activities. Comparisons between surveys were based on the relative frequency and 95% condence intervals (95% CI). After a decade, there were signicant reductions (95% CI did not overlap) in the preference for practicing physical activities, cultural activities and other activities, while the preference for watching TV, playing video games and using computer increased over time. These trends were similar between boys and girls and between younger (15-16 years-old) and older (17-19 years-old) students. The magnitude of changes was bigger in the proportion of preference for using computer and for practicing physical activities. There was an increase in the preference for leisure activities that involve screen time use, but the preference for other leisure activities (e.g., physical and cultural activities) reduced after a decade. Reasons underlying the change in leisure preferences need to be examined to support future interventions.

[pt] A preferência por uma atividade específica no lazer pode influenciar diretamente sua prática, tanto para comportamentos ativos quanto sedentários. Assim, o objetivo deste estudo foi identificar mudanças após uma década na preferência por atividades de lazer de acordo com o gênero e a faixa etária entre duas gerações de adolescentes do sul do Brasil. Para isso, um estudo transversal de repetição foi realizado em 2001 e 2011. Amostras representativas de estudantes do ensino médio (15-19 anos) de escolas públicas do estado de Santa Catarina foram avaliadas em 2001 (n = 5028) e 2011 (n = 6529). Os alunos responderam a uma pergunta sobre a atividade de lazer preferida, organizada em seis grupos de atividades. As comparações entre as pesquisas foram baseadas na frequência relativa e nos intervalos de con"ança de 95% (IC95%). Após uma década, houve reduções signi"cativas (IC95% não se sobrepôs) na preferência por praticar atividades físicas, atividades culturais e outras atividades, enquanto a preferência por assistir TV, jogar videogames e usar computador aumentou com o tempo. Essas tendências foram semelhantes entre rapazes e moças e entre estudantes mais jovens (15-16 anos) emais velhos (17-19 anos). A magnitude das mudanças foi maior na proporção de preferência pelo uso do computador e pela prática de atividades físicas. Como conclusão, houve um aumento na preferência por atividades de lazer que envolvem o uso do tempo de tela, mas a preferência por outras atividades de lazer (como atividades físicas e culturais) diminuiu após uma década. As razões subjacentes à mudança nas preferências de lazer precisam ser examinadas para apoiar futuras intervenções.