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[en] ABSTRACT The 19th century was the rise of illustrated periodicals, as "La Ilustración Española y Americana" published between 1869 and 1923, and whose purpose was to spread artistic, scientific, and literary knowledge in his articles and illustrations. During the nineteenth century also it grows interest in heritage conservation, so laws were issued in order to protect it. Thus in 1844 the Provincial Commissions for Historical and Artistic Monuments were constituted, as responsible for safekeeping of historical and artistic heritage. This work is an approach to architectural heritage published in "La Ilustración Española y Americana" through his illustrations, focusing on Old Castile and the Basque Country. In this way we can know what kind of architectural heritage was most interesting and which element has disappeared or has protected it. Furthermore it will be known if the illustrations reflect their reality or appear additional or "invented" elements as a result of the romantic perception of the artist.

[es] El siglo XIX fue el auge del periodismo ilustrado con la creación de distintas publicaciones periódicas acompañadas de ilustraciones, como fue el caso de La Ilustración Española y Americana publicada entre 1869 y 1923, y cuya finalidad era difundir temas artísticos, científicos, literarios y actualidades a través de artículos e ilustraciones. Durante el siglo XIX también creció el interés por el patrimonio y la preocupación por su conservación, por lo que se dictaron leyes con el fin de protegerlo. Por este motivo se constituyeron en 1844 las Comisiones Provinciales de Monumentos Históricos y Artísticos encargadas de custodiar el patrimonio que fuese considerado histórico-artístico. El objetivo de este trabajo es realizar una aproximación al patrimonio arquitectónico publicado en la revista de La Ilustración Española y Americana a través de sus ilustraciones, centrándose en aquel patrimonio ubicado dentro de las antiguas provincias de Castilla la Vieja y el País Vasco. De este modo vamos a conocer qué tipo de patrimonio arquitectónico generaba más interés, cual ha desaparecido, y aquel que se ha conservado. Además de ello se puede valorar si las ilustraciones reflejaban el bien patrimonial, ajustándose a su realidad
[en] ABSTRACT: Schizophrenia is a mental illness that produces in the patient a distortion of the reality with hallucinations and behavioral disorders. This disease has a great impact in their lifes, it affects to the health status and also to the personal, social and economic aspects. Schizophrenic patients must be seen in a global visión; their illnes causes a higher morbidity to nonpsychiatric illnesses and they have a increased risk of death. This is a multifactorial fact. In first place they are prone to have a unhealthy lifestyle, linked to junk food, alcohol, tobacco. Moreover compared to individuals of the same age without the disease, they are more susceptible to develop a cardiovascular disease, and they usually come to have iabetes. Lastly, their treatment is chronic; their stability depends on their adherence to the antypsichotics. They are the key to their recovery, and on the other hand they produce numerous side effects that the clinicians have to keep in mind to choose the one that better fits with the patient. The solution is to create a completely vision that takes in account the social inclusion of the patient thanks to their maintenance with the medication; controlling all the side effects and reducing the morbidity due to the schizophrenia.

[es] RESUMEN: La esquizofrenia es una enfermedad mental que produce en el paciente una distorsión de la realidad con alucinaciones y alteraciones del comportamiento. Esta enfermedad tiene un gran impacto en sus vidas, afectando a su salud, y a los aspectos personales, sociales, y económicos. Los pacientes diagnosticados de esquizofrenia deben ser valorados desde una visión global; su en enfermedad causa una alta morbilidad teniendo además un riesgo mayor de muerte. Se debe a una causa multifactorial. En primer lugar, son más propensos a llevar un estilo de vida no saludable, ligado a hábitos alimenticios perjudiciales, y consumo de alcohol y tabaco. Además comparados con otros individuos de la población general son más susceptibles de desarrollar una enfermedad cardiovascular, siendo también frecuente la aparición de diabetes. Por último su tratamiento es crónico, su estabilidad depende de la adherencia a los antipsicóticos. Son la pieza esencial de su remisión, dando lugar por otro lado a numerosos efectos secundarios que el médico tiene que tener en mente a la hora de elegir aquel que sea más beneficioso para el paciente. Es necesario por tanto adquirir una completa visión que tenga en cuenta la inclusión social del paciente siendo para ello necesario los fármacos antipsicóticos, controlando los efectos secundarios y reduciendo la morbilidad.
[en] ABSTRACT: A Second Language Acquisition –English- nowadays is indispensable, in a personal and professional way. This project promote the English teaching from pre-primary education level, thought a different methodology. This project deal with pre-primary level from different views: historical, psychological learning and development, and language development. Afterwards, supported by the actual legislation related with the second language learning-teaching, we will make an analysis of everything connected with this educational level. We will focus on the Content Language Integrated Learning method, making a deep analysis. And following, we will propose a didactic proposal based on this method, and aimed at the pre-primary level.

[es] RESUMEN: La Adquisición de una Segunda Lengua -inglés- es algo imprescindible hoy en día no solo a nivel profesional, sino también personal. Con este proyecto se promueve la enseñanza del inglés desde Educación Infantil, a través de una metodología diferente. En éste, se aborda la Educación Infantil desde diferentes puntos de vista: histórico, aprendizaje y desarrollo psicológico, y desarrollo del lenguaje. Posteriormente, apoyados por la normativa vigente relacionada con el aprendizaje-enseñanza de las segundas lenguas haremos un análisis de todo aquello que guarde relación con esta etapa. Focalizaremos en el método de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras, analizándolo en profundidad. Y a continuación presentamos un ejemplo de planificación didáctica basada en esta metodología dirigida a la etapa de Infantil.
[en] The benefits of information and communication technologies (ICTs) are accompanied by the problems and risks that can arise from their inappropriate use. The emergence of ICT has completely transformed the way people relate to each other and to the world. Since then, bullying has taken on new forms of peer violence, one of them being cyberbullying, where attacks occur through computer media. In the school environment, cyberbullying can have serious consequences on children's health and well-being, as well as on their academic and social performance. This problem is exacerbated by the lack of training and education of young people and stems from the inappropriate use of ICTs.

[es] Los beneficios de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) vienen acompañados de los problemas y riesgos que puede producir un uso inadecuado de estas. El surgimiento de las TIC ha transformado por completo la manera en la que las personas se relacionan entre sí y con el mundo. Desde entonces, el bullying ha adoptado nuevas formas de violencia entre iguales, una de ellas el ciberbullying, donde los ataques se producen mediante medios informáticos. En el ámbito escolar, el ciberbullying puede tener graves consecuencias en la salud y el bienestar de los niños y niñas, así como en su rendimiento académico y social. Este problema se ve agravado por la falta de formación y educación de los jóvenes y se deriva del uso inadecuado de las TIC.
[en] ABSTRACT: In recent research it´s been observed that in around 85% of assignments done by university students the Wikipedia had been used as a source of information. Most of these investigations about the Wikipedia are focused on its English version, and seldom on the German, French or Spanish ones. In this paper, we want to show the design and validation of a questionnaire to evaluate the knowledge of the Wikipedia among High Education students in Spain.

[es] RESUMEN: En investigaciones recientes se observa como en el 85% de los trabajos realizados por alumnos universitarios se ha consultado la Wikipedia. La mayoría de estas investigaciones sobre la Wikipedia se centran en la versión inglesa, rara vez en la versión en alemán, en francés o en español. En este artículo queremos mostrar el diseño y validación de un cuestionario para llevar a cabo la evaluación sobre el conocimiento de la Wikipedia en estudiantes de Educación Superior en España.
[en] ABSTRACT: During this academic project, I have tried to show my "practical" part, my daily doing, with the "theoretical" one, this last part is composed for all kind of things that I have been able to learn or renew throughout this course of adaptation to the degree, trying to applied also, to the Administration and Management of my small business and always from my humblest point of view. After a brief introduction of the business and the crisis situation that we have faced, I try to analyze the current situation of the company, on the one hand, from an internal point of view, analyzing its resources and capabilities and on the other hand from an external point of view, reviewing aspects of the macroenvironment, such as the evolution of the sector, demographic evolution or sociocultural changes are more relevant when establishing patterns of consumption, also the components of its microenvironment, customers, suppliers and competition. Then, following the information obtained, I perform a SWOT analysis revealing the threats, opportunities, strengths and weaknesses of the company. Later, I set a series of objectives and delineate the strategies to be followed through Marketing Mix, making a special mention to Relational Marketing and the advantages of combining online strategies and offline strategies. Traditional marketing and current marketing are studied here, in this small bussines, without losing the traditional essence and following the mission and vision established at the beginning, classic concept and fundamental pillar to maintain.

[es] RESUMEN: Con este trabajo fin de grado, he tratado de poner en consonancia mi parte más "práctica", mi hacer diario, con la parte más "teórica" compuesta por lo que he podido aprender o renovar durante este curso de adaptación al grado, aplicado a la Administración y Dirección de mi pequeño negocio. Tras una breve introducción del negocio y de la situación de crisis a la que nos hemos enfrentado, trato de analizar la situación actual en la que se haya la empresa, por un lado, desde un punto de vista interno, analizando sus recursos y capacidades y por otro lado desde un punto de vista externo, repasando que aspectos del macroentorno, como la evolución del sector, evolución demográfica o cambios socioculturales son más relevantes a la hora de establecer patrones de consumo, también los componentes de su microentorno, clientes, proveedores y competencia. A continuación, y al hilo de la información obtenida, realizo un análisis DAFO poniendo de manifiesto cuales son las amenazas, las oportunidades, fortalezas y debilidades de la empresa. Posteriormente se fijaran una serie de objetivos y se delimitaran las estrategias a seguir a través de Marketing Mix, haciendo una especial mención al Marketing relacional y las ventajas de combinar estrategias online y estrategias offline, marketing tradicional y marketing actual… guardando las distancias y trasladando esto a la empresa objeto de estudio, la evolución a la que las empresas van abocadas pero sin perder la esencia tradicional, marcada por la misión y visión de cada una, concepto clásico y pilar fundamental a mantener.
[en] ABSTRACT. Fundamental Rights consist of a system of values in order to guarantee the survival of the community. However, the most significant evolution of the Fundamental Rights theory begins with the acknowledgement, together with the concrete individual guarantee, of a legal-objective dimension. This new approach has been essential for reinforcing Fundamental rights, in which respect for the social state there appears to be not only the prohibition of excess as well as that of omission. The Spanish Constitutional Tribunal acknowledges under the 25/1981 sentence the double character of Fundamental Rights, that is, its consideration as far as subjective public rights, and as essential elements for the objective order of the community, due to its immediate regulatory efficiency, its validity and guaranty affects essentially the legitimacy of the State; this explains that the main part of the same receives privileged jurisdictional protection from the Constitutional Tribunal. The imposition of the Fundamental Rights in Spain was unlikely without the guarantee of a Constitutional Tribunal being committed to the new Constitution.

[es] RESUMEN. Los Derechos Fundamentales constituyen el sistema de valores en orden a la pervivencia de la comunidad. Ahora bien, la evolución más significativa de la teoría de los Derechos Fundamentales procede del reconocimiento, junto a la garantía individual concreta, de la dimensión jurídico-objetiva iusfundamental. El nuevo planteamiento ha resultado esencial para el reforzamiento de los Derechos Fundamentales, a cuyo respecto surge para el Estado Social no sólo una prohibición de exceso sino también una prohibición de omisión. El Tribunal Constitucional español reconoce desde la Sentencia 25/1981 (en adelante: STC) el doble carácter de los Derechos Fundamentales, esto es, su consideración en cuanto derechos públicos subjetivos y atendiendo a su naturaleza de elementos esenciales de un ordenamiento objetivo de la comunidad. Debido a su eficacia normativa inmediata y al carácter esencial aludido, su vigencia y garantía afecta de modo esencial a la legitimidad del Estado; ello explica que buena parte de los mismos reciban protección jurisdiccional privilegiada por parte del Tribunal Constitucional. Era poco probable la rápida imposición de los Derechos Fundamentales en España sin la garantía de un Tribunal Constitucional comprometido ante la nueva Constitución.
[en] ABSTRACT: This article analyses the historiographical contribution of Gonzalo Martínez Díez to the history of the Church and canon law, leaving to one side the contributions made to other branches of the history of law. He has published a hundred books, articles and papers which reveal his rigorous research into canonic sources and institutions.

[es] RESUMEN: Se analiza en este artículo la aportación historiográfica de Gonzalo Martínez Díez a la historia de la Iglesia y del Derecho canónico, dejando a un lado aquellas contribuciones referidas a otras ramas de la Historia del Derecho. Sus publicaciones, que entre libros, artículos y ponencias alcanzan el centenar dan a conocer sus rigurosas investigaciones en el estudio de las fuentes y de las instituciones canónicas.
[en] ABSTRACT: This project focuses on the study of a series of audited Spanish companies, with a main objective that is to explain the relationship of the economic-financial situation of a company and the qualification of the audit report. In order to establish this relationship SABI is used, it´s a platform which is used to obtain the sample on which the different ratios are analyzed and that depending on the values of these and the qualification of the audit report, it will be possible to determine if there is or not a relation between a company is excessively indebted, lacks liquidity or solvency and the existence or not of qualifications.

[es] RESUMEN: Este trabajo se centra en el estudio de una serie de empresas españolas auditadas, con un objetivo principal que es explicar la relación de la situación económicofinanciera de una empresa y la calificación del informe de auditoría. Para establecer dicha relación se emplea SABI, una plataforma con la que obtener la muestra sobre la que se analizan las distintas ratios y que dependiendo de los valores de estas y la calificación del informe de auditoría, se podrá determinar si existe o no relación entre que una empresa esté excesivamente endeudada, carezca de liquidez o solvencia y la existencia o no de salvedades.
[en] ABSTRACT: There is a large amount of energy that is wasted when we deal with thermic machines such as our car engine. Why don´t we start to make the most of this energy? The exhaust gases leave our engine with a high velocity and a high temperature, that is to say, they have a great amount of energy. Why do we waste it? Moreover, when we turn on the A/C, we take the energy from the engine to activate the compressor of the A/C system. As a consequence we lose efficiency in our engine. Why don´t we take the energy from the exhaust gases and use it to activate the air conditioning of the vehicle? We can achieve this objective if we substitute the traditional thermodynamic compression cycle by an absorption system. We will gain efficiency and reduce consumption. n the other hand, from the ecological point of view, the days of freons (traditional refrigerants) and its usage in refrigeration equipment are counted. Besides, they have gained the reputation of being a huge threat to the environment. The absorption systems will revive to be an alternative to compression. A clean and harmless alternative. An alternative which can lead to an economic opportunity. Therefore, I write this project to demonstrate the energetic and economic viability of installing absorption chillers in vehicles. If it is viable in vehicles, why won´t we install them in houses or other public enclosures?

[es] RESUMEN: Existe una gran cantidad de energía que normalmente desperdiciamos cuando trabajamos con máquinas térmicas tales como los motores de nuestros vehículos. ¿Por qué no empezamos a aprovechar mejor esta energía? Los gases de escape del motor de nuestro automóvil salen con una temperatura y una velocidad muy alta, es decir, salen con mucha energía. ¿Por qué la desperdiciamos? Por otro lado, cuando encendemos el aire acondicionado de nuestro vehículo quitamos eficiencia al motor porque tomamos la energía del cigüeñal para activar la compresión. ¿Y si tomamos la energía de los gases de escape y la utilizamos para activar el aire acondicionado del vehículo? Podemos conseguirlo utilizando un sistema de absorción que sustituya el ciclo termodinámico tradicional de compresión de nuestro coche. Ganamos eficiencia y reducimos el consumo. Por otro lado, desde el punto de vista medioambiental, los días de los freones (refrigerantes tradicionales) y su utilización en los equipos de refrigeración están contados. Además tienen la reputación muy bien ganada de ser una amenaza para la ecología. Los sistemas de absorción renacerán para convertirse en una alternativa a la compresión. Una alternativa limpia e inocua para el medio ambiente. Una alternativa que puede ser una oportunidad económica importante. En consecuencia, presento este proyecto para demostrar la viabilidad energética y económica de instalar enfriadores de absorción en los vehículos de trasporte de personas. Si es viable instalarlo en vehículos, ¿Por qué no vamos a hacerlo en casas u otros recintos públicos?
[en] ABSTRACT Information and Communication Technology (ICT), including mobile technology, has seen extraordinary evolution in recent decades. Mobile phones play an essential part in the lives of teenagers, who have also become very skilled at using them. This Project puts forward some innovative suggestions for using these devices as tools with which to develop apps, which will facilitate and stimulate learning in classrooms. The purpose of this Project is to encourage students to participate more actively in class, and to get them to learn basic notions of programming using MIT App Inventor. The latter's user-friendliness for programming makes it suitable for introducing pupils into the field. The objective of the activities in this Project is that students should increase their levels of motivation, creativity, critical thinking, problem solving and other skills. At the same time, the aim would be to update the educational methods whilst taking into consideration current technological and social changes.

[es] RESUMEN Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), entre ellas la tecnología móvil, han sufrido una espectacular evolución en las últimas décadas. Para los adolescentes, los teléfonos móviles se han convertido en parte casi imprescindible de su vida, y muestran una gran habilidad en su manejo. En este Trabajo se desarrollan propuestas didácticas innovadoras al utilizar estos dispositivos como herramientas para facilitar y estimular el aprendizaje en las aulas mediante la creación de aplicaciones. Con ello se pretende que los estudiantes participen más activamente en clase, así como que sirva de excusa para aprender nociones básicas de programación a través de MIT App Inventor. La facilidad para programar que ofrece la plataforma MIT App Inventor la convierte en idónea para introducir a los alumnos en este campo. Con estas actividades se busca aumentar su motivación, creatividad, pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas, entre otras competencias. Además de intentar actualizar los métodos educativos teniendo en cuenta los cambios tecnológicos y sociales actuales.
[en] ABSTRACT The improvement of education requires the implementation of innovation projects that impact on new ways of teaching and learning, for that reason the use of digital resources and new methodologies, actives and innovative have been the object of this work. Project based learning, gamification or metacognition supported with information and communication technologies have been the key to the success of the "Detectives in Time" project, developed in a school with 5th primary education students in the area of Social Sciences, which has favored an active and meaningful learning, as well as the development of digital and media competence, in addition to other competences in the curriculum of primary stage.

[es] RESUMEN La mejora de la educación requiere la implementación de proyectos innovadores que repercutan en nuevas formas de enseñar y aprender por lo que la utilización adecuada de recursos digitales acompañados de metodologías activas e innovadoras ha sido el objeto de estudio de este trabajo. El aprendizaje basado en proyectos, la gamificación o la metacognición, apoyados con tecnologías de la información y la comunicación han sido la clave del éxito del proyecto de innovación "Detectives en el tiempo", desarrollado en un centro educativo con estudiantes de 5° de Educación Primaria, dentro del área de Ciencias Sociales, que ha favorecido un aprendizaje activo y significativo, así como el desarrollo de la competencia digital y mediática, además de otras competencias incluidas en el currículum de la etapa.