BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present work seeks explain the "social problems" that appear in the elaboration of social projects within the frame of professional practice from a historical and holistic perspective. On this basis, this article intends to present the key issues when discussing the explicative moment in the social planning process. The first part synthesizes the central aspects of social projects with a special focus on Matus's work. This work is related to the contributions of authors from the field of Social Work and Social Sciences, in order to identify the particularities of the explicative moment.

[es] E l presente trabajo se inscribe en un proceso exploratorio que busca avanzar en la identificación de las mediaciones que posibiliten explicar los 'problemas sociales' en los procesos de elaboración de proyectos sociales desarrollados en el marco de la práctica del Trabajo Social, a partir de la inclusión de una perspectiva histórica y de totalidad. Sobre esta base, el texto avanza en la presentación de los núcleos centrales que se consideran pertinentes al momento de discutir las características del momento explicativo en los procesos de planificación social en la intervención profesional del Trabajo Social. En un primer apartado, se sintetizarán los puntos principales en torno a las características que adquieren los proyectos sociales, centrando principalmente el análisis de la obra de Matus, para luego realizar una síntesis de tal obra con los aportes de autores del Trabajo Social y de las ciencias sociales, tendiendo a identificar, como se menciono anteriormente, las particularidades que adquiere el momento explicativo.
[en] Faced with the COVID19 pandemic, the Latin American governments have taken measures that have and will have a profound economic and social impact. While many of this measures might mitigate the socioeconomic impact of the pandemic and of the epidemiological strategies to contain its spread they might end up enhancing the vulnerabilities of the social structure and the deficits of the social protection systems. In this scenario, the debate on proposals such as citizen income or basic income is growing. Although its implementation would be desirable, there are not many possibilities in the short term because it depends on changes in the perception of elites, investment to overcome structural deficits in the provision of public goods and the transformation of conceptions that supports the current policies of targeted and conditional cash transfers

[es] Frente a la pandemia del COVID19, los gobiernos de América Latina han tomado medidas que tienen y tendrán un profundo impacto económico y social. Si bien muchas de estas medidas mitigan parte del costo inmedia-to de la pandemia y de las estrategias epidemiológicas para su contención, las mismas pueden terminar potenciando las vulnerabilidades de la estructura social y los déficits de los sistemas de protección social. En este escenario se observa el crecimiento del debate de propuestas como el ingreso ciudadano o renta básica. Pese a que sería deseable su implementación, no hay muchasposibilidades en el corto plazo porque la misma depende de cambios en lapercepción de las elites, de la inversión para superar los déficits estructuralesen la provisión de bienes públicos y de la transformación de las concepcionesque sostiene a las actuales políticas de transferencias monetarias focalizadasy condicionadas
[en] this research means to globally analyse which variables drive the implementation of revenue management and the specific variables related with its application that have been boosted. we selected the size of the establishment, belonging to a hotel chain, the implementation of revenue management and the use of specific revenue management software as driving forces for its application, as well as possible relations between them. the model verified the repercussion of these aspects on 13 variables related with demand and pricing and 13 with capacity management linked to its implementation. variance-based Structural Equation modelling (plS-SEm) has been used to both build and test the model. we carried out measurements at two moments with a 10- year difference. revenue management has recently been more advanced and sophisticated. Belonging to a chain and the implementation of a revenue management system have been identified as driving forces which positively and significantly influence revenue management application

[es] Con esta investigación se pretende analizar de forma global qué variables impulsan la implementación de revenue management y las variables concretas que han sido impulsadas por estas. Se seleccionan la dimensión del establecimiento, la pertenencia a cadena, la implantación de revenue management y la utilización de un software de revenue management como fuerzas impulsoras de su aplicación, así como la relación entre estas. El modelo confirma la influencia de estos aspectos para 13 de las variables relacionadas con la gestión de demanda y precios, y 13 relacionadas con la gestión de la capacidad, todas ellas vinculadas con su implantación. Se utiliza un modelo de ecuaciones estructurales (plS-SEm) tanto para la construcción como para la prueba del modelo. la medición de variables se realiza en dos momentos diferentes con una diferencia de 10 años entre la primera y la segunda medición. los resultados confirman que revenue management ha avanzado y es más sofisticado en la actualidad. la pertenencia a cadena y la implantación de un sistema de revenue management (software) se identifican como fuerzas impulsoras que ejercen una influencia positiva y significativa sobre la aplicación de revenue managemen
[en] The succession of studies carried out in the port cities and halieutic and pottery industrial installations of the mid-Peninsula have highlighted the existence of a changing and varied landscape throughout the whole Antiquity. In this sense, the undeniable qualitative improvement made by Rome thanks to its territorial planning with the clear objective of optimising the exploitation of resources and their organisation through a solid mercantile network, brought with it a process of relative homogenisation of the whole Provincia. This circumstance changed in the Low-Imperial period, from which time onwards, the differences in terms of population were accentuated due to the social, administrative and economic diversity of each area, characteristics that were determined by the urban centres that managed and articulated the regions under their influence.

[es] La sucesión de estudios llevados a cabo en las ciudades portuarias e instalaciones industriales haliéuticas y alfareras del mediodía peninsular, han puesto de relieve la existencia de un paisaje cambiante y variado a lo largo de toda la Antigüedad. En este sentido, el innegable salto cualitativo llevado a cabo por Roma gracias a su ordenación del territorio con el claro objetivo de optimizar la explotación de recursos y su canalización a través de un sólido entramado mercantil, trajo aparejado un proceso de relativa homogenización de toda la Provincia. Esta circunstancia cambió en el período bajoimperial, momento a partir del cual, las diferencias en cuanto al poblamiento se verán acentuadas debido a la diversidad social, administrativa y económica de cada área, unas características que vendrán determinadas por los centros urbanos que gestionaban y articulaban las regiones bajo su influencia.
[en] A group of seven dinars of the Abbadids of Seville, particulary, of Abu Amr Abbad al-Mutadid, has been found in the course of an archaelogical intervention in the castle of Aracena (Huelva). Among them are some rare exemplars.

[es] En el transcurso de una intervención arqueológica en el castillo de Aracena (Huelva) se encontró un conjunto de siete dinares de los abbadíes de Sevilla, en concreto, de Abu Amr Abbad al-Mutadid. Entre ellos se encuentran algunos ejemplares de rareza notable.
[en] This study presents new U-Pb analyses using a sensitive high-resolution ion microproble (SHRIMP) on zircons from a basic dyke intruded in Devonian slates and limestones from the Axial Zone of the Central Pyrenees. The zircon grains exhibit euhedral shapes with clear magmatic characteristics as oscillatory or sector zoning without recrystallized rims. Zircons yield a concordant age of 259 ± 3.2 (2σ) Ma, that we interpret as the intrusion age of the dyke. The petrological features of the dyke points to a close relationship with the post-Variscan volcanism recognized in the area, an interpretation that is consistent with the Permian age of the dyke. This magmatism developed under late- to post-orogenic conditions and is related to the formation of the Stephanian-Permian basins disseminated along the Pyrenees. The new obtained age broadens the time span of the Permian magmatism in the Pyrenees

[es] Este estudio presenta una nueva edad U-Pb usando el método SHRIMP obtenida en circones de un dique básico, que intruye en materiales devónicos de la Zona Axial pirenaica. Los circones tienen formas euhedrales y muestran características magmáticas, como un zonado oscilatorio carente de bordes recristalizados. Los datos obtenidos proporcionan una edad de 259 ± 3,2 Ma (2σ), que hemos interpretado como la edad de la intrusión del dique. Las características del dique lo relacionan estrechamente con el episodio volcánico post-Varisco que se ha reconocido en este área y que es coherente con la edad obtenida. Este magmatismo se produjo en condiciones tardi- a postorogénicas y está relacionado con el desarrollo de las cuencas estéfano-pérmicas de los Pirineos. Esta nueva edad obtenida alarga el lapso de tiempo para el magmatismo pérmico en los Pirineos
[en] This research aims to determine the relationship between social skills and quality of life (QoL) in native and immigrant adolescents of Spain and Portugal, in order to understand the importance of these variables in the adolescents' development and adjustment. In order to accomplish this, 1151 adolescents, aged between 12 and 18 years, were assessed through two questionnaires: the KIDSCREEN-52 and the Social Skills Rating System (SSRS). The results indicate that immigrants have a lower QoL index than natives in the dimensions of feelings, relationship with parents, economic resources and social acceptance. Academic performance correlates with the dimensions of QoL and social skills, although there are differences between natives and immigrant adolescents.

[es] Esta investigación pretende conocer las relaciones entre las competencias sociales y la calidad de vida (CdV) de los adolescentes nativos e inmigrantes de España y Portugal, para analizar la importancia que tienen estas variables en el desarrollo ajustado adolescente. Para ello, se evaluaron 1151 adolescentes, con edades entre los 12 y 18 años, a través de dos cuestionarios: el KIDSCREEN-52 y Social Skills Rating System (SSRS). Los resultados señalan que los inmigrantes presentan un índice de CdV menor que los nativos en las dimensiones de bienestar psicológico, relación con los padres, recursos económicos y aceptación social. El rendimiento académico correlaciona con las dimensiones de CdV y con las competencias sociales, aunque existen diferencias entre los adolescentes nativos e inmigrantes.
[en] The new Degree, Master and Doctorate studies considers English language use as an essential competency. This paper aims to get a better knowledge of first and second year students Nursing Degree students within the University of Huelva in terms of motivation, needs and expectations regarding learning English as second language. An observational descriptive study from a cross-sectional approach has been performed. Students consider highly important English language learning for their future professional development while showing important significant differences about its applicability on the different professional settings. Despite their high motivation, a high percentage consider than the academic catalogue do not cover their learning needs. These results justify the need for further research and for a potential reorientation of the English language educative programs to match students' expectations, their professional needs and to enhance other language learning as a vehicle for academic and professional development.

[es] Los nuevos estudios de Grado, Máster y Doctorado consideran que el manejo de la lengua inglesa es una competencia transversal fundamental. Este trabajo tiene como objetivo conocer la motivación, necesidades y expectativas del alumnado del Grado en Enfermería de la Universidad de Huelva en el aprendizaje del inglés como segunda lengua. Se ha realizado un estudio observacional descriptivo de corte transversal. El alumnado otorga una gran importancia a la formación en inglés para su futuro desempeño con diferencias significativas en cuanto a su aplicabilidad en los diferentes ámbitos profesionales. A pesar de su alta motivación, un alto porcentaje considera que la oferta académica universitaria no cubre sus necesidades formativas. Se cuestiona por tanto la necesidad de ampliar y reorientar la formación de manera que se cumplan las expectativas del alumnado, las demandas profesionales y conseguir potenciar el aprendizaje de otras lenguas como vehículo de desarrollo académico y profesional.
[en] According to classical texts, Phoenicians from the city-state of Tyre found in the West, on a long island in front of the nearby coast, the city and a temple dedicated to Melqart -protector god of Tyre- at both ends. What happened in the year 1100 B.C., eighty years after the fall of Troy. This myth has been believed for centuries and even until a few years ago. The archaeological findings on the island of Cádiz and other point in the south of the Iberian Peninsula show more complexity and reality compared to written texts. The date of 1100 B.C. it can not be maintained and the foundation of the city must be located at the end of the 9th century B.C. or beginning of the 8th B.C. The Phoenician city was founded at the same time as Castillo de Doña Blanca (CDB) (El Puerto de Santa María, Cadiz), a fortified Phoenician city in the ancient mouth of the Guadalete River, and below the Sierra de San Cristóbal. On the other hand, the oldest Phoenician materials of the West has been founded in the current city of Huelva, dated in the second half of the 9th century B.C., decades before the foundation of Cadiz. We have to see the foundation of Gadir in this spacial mode and in this time

[es] Los textos clásicos nos indican que los fenicios tirios fundaron Gadir en una isla frente a la costa cercana. En los extremos de la isla fundaron el templo de Melqart y la ciudad de Gadir. Lo que sucedió en el año 1100 a.C., ochenta años después de la caída y toma de Troya. Este mito se ha creído y aceptado durante siglos e incluso en la actualidad muchos mantienen esta fecha. Sin embargo, los datos arqueológicos de estos últimos años ofrecen otra visión más objetiva del espacio fundacional de Gadir y del tiempo en que se realizó. En cuanto a la fecha, la de 1100 a.C. no se ha comprobado y seguramente no se hará nunca. La datación más antigua de las primeras actividades y presencia fenicia en Occidente se hallan en los estratos profundos de la ciudad de Huelva, de la primera mitad del siglo IX a.C.. Y después, los fenicios fundaron en el mismo tiempo un pequeño establecimiento en la isla gaditana (TC), la ciudad fortificada del CDB (El Puerto de Santa María), en la desembocadura del rio Guadalete, y el templo de Melqart, en el extremo oriental de la isla. De este modo plural es como debemos ver el espacio que se ampara bajo el topónimo Gadir. Y el tiempo entre el siglo IX y VIII a.C.
[en] Critical competence is necessary for everyone in our multicomplex and changing societies; however, in certain professional profiles it would not be healthy to develop learning programs for this competence without the development of complementary programs that reinforce the well-being of this professional. In this article a reflection and research is made about the important role that critical thinking plays in the profession of social education. For this purpose, a study is made of the beliefs that a group of 35 social educators in training at the University of Huelva have about critical thinking, its characteristics, components and consequences for their own subjective well-being. A mixed descriptive-correlational and qualitative research design is used through content analysis of focus groups. To be critically competent for a social educator is to survive the critical process that is undoubtedly necessary to improve our societies, without leading to a wear and tear that ends up disabling an important and fundamental resource for change.

[es] La competencia crítica es necesaria para todos en nuestras sociedades multicomplejas y cambiantes como las nuestras; sin embargo, en determinados perfiles profesionales no resultaría saludable desarrollar programas de aprendizaje de dicha competencia sin el desarrollo de programa complementarios que refuercen el bienestar de dicho profesional. En el presente artículo se hace una reflexión e investigación acerca del importante papel que desempeña el pensamiento crítico en la profesión de educación social. Para ello, se hace un estudio de las creencias que una promoción de 35 educadores sociales en formación de la Universidad de Huelva tiene acerca del pensamiento crítico, de sus características, componentes y consecuencias para el propio bienestar subjetivo. Se utiliza un diseño de investigación mixto de carácter descriptivo-correlacional y cualitativo mediante análisis de contenidos de grupos focales. Ser competente críticamente para un educador social es sobrevivir a ese proceso de crítica que sin duda alguna es necesario para mejorar nuestras sociedades, sin conllevar un desgaste que termine por inhabilitar un recurso importante y fundamental para el cambio.
[en] The effects of the pandemic have plunged Spanish society in a situation of collective death not experienced for decades. In addition to the saturation of medical services, excess mortality also caused a situation of collapse in funeral services. The impossibility of carrying out funeral ceremonies, or the restriction of attendance, has placed an additional emotional burden on families who have had to suspend their mourning. In this article, we will apply Gaëlle Clavandier's notion of "collective death" to analyse the commemorative actions carried out by public administrations, paying tribute to the victims of the pandemic.

[es] Los efectos de la pandemia han situado a la sociedad española ante una situación de muerte colectiva desconocida desde hace décadas. Además de la saturación de los servicios médicos, el exceso de mortalidad provocó también una situación de colapso de los servicios funerarios. La imposibilidad de llevar a cabo las ceremonias funerarias, o la restricción de participación en las mismas, ha añadido más carga emotiva para aquellas familias que han visto cómo su duelo quedaba suspendido. En este texto aplicaremos la noción de "muerte colectiva" desarrollada por Gaëlle Clavandier, para analizar las acciones conmemorativas llevadas a cabo por las administraciones públicas, en homenaje a las víctimas.
[en] The purpose of the present work is to rethink, in the university context, the concept of genius, related to the high intellectual abilities associated with intelligence; also, to connect the idea of entrepreneurial competences, such as leadership or social commitment. The hypothesis is that a university genius is defined by his high creative abilities and, in particular, entrepreneurial ones. From the methodological point of view, the recommendations of the National Association for Gifted Children were followed, and evidence collection was based on such practices, using the results obtained by two studies: the first one with professors and postgraduate students (from Argentina and Spain, from hard and soft sciences) who responded to a conceptual questionnaire, previously validated, in order to delineate common minimum denominators of geniuses. The other one comes from analyzing the results of an acceleration program of entrepreneurial competence with undergraduate students. Combining both data resulted in the need to think in an educational proposal (itinerary) with trajectories of excellence. One during the Degree level, with pilot training activities (in entrepreneurial competence), experimenting on a small scale; and the other in the Postgraduate level, encouraging them to be architects of their "routes", allowing them to self-employ and to become agents of socio-community change

[es] El objetivo del presente trabajo es repensar, en el ámbito de la universidad, el concepto de genio en relación con las altas capacidades asociadas con la inteligencia y vincularlo con las englobadas en la competencia emprendedora, como el liderazgo o el compromiso social. Se fortalece la hipótesis de que un genio universitario es o puede serlo, por sus altas capacidades creativas y, concretamente, emprendedoras. Metodológicamente se siguieron las recomendaciones de la Asociación Norteamericana de Niños con Altas Capacidades, por lo que la recolección de las evidencias se basó en prácticas, utilizando los resultados obtenidos en los dos trabajos de campo realizados: Uno con profesores y alumnos de posgrado (de Argentina y España, de ciencias duras y blandas) que respondieron a un cuestionario conceptual, previamente validado, con el fin de delinear unos mínimos comunes denominadores. El otro estudio consistió en analizar los resultados de la implementación de un programa de aceleración de la competencia emprendedora con estudiantes universitarios de Grado. Del cruce de los datos resultó la necesidad de idear una intervención educativa (itinerario) con trayectorias de excelencia. Una en el Grado, con actuaciones formativas piloto (en la competencia emprendedora), experimentales, a pequeña escala y limitadas en el tiempo; y la otra en el Posgrado, siendo los propios estudiantes los arquitectos de sus "rutas", que a la vez que les permiten autoemplearse, les convierten en agentes de cambio socio-comunitario
[en] The fading of the "Tico dream" as a construct of Costa Rican social progress during the 21st Century is examined. Its objective dimension is identified through the distribution of income, and its subjective dimension, through the perception of well-being. Furthermore, its origin is described in terms of the macroeconomics of growth and the macroeconomics and political economy of income distribution. Finally, its political impacts are described, in terms of the political sociology of welfare.

[es] Se examina el desvanecimiento durante el siglo XXI del "sueño tico", como constructo del progreso social costarricense. Se identifican su dimensión objetiva, a través de la distribución del ingreso, y su dimensión subjetiva, a través de la percepción del bienestar. Además, se describe su origen, desde la macroeconomía del crecimiento y la macroeconomía y economía política de la distribución del ingreso. Finalmente, se describen sus impactos políticos, desde la sociología política del bienestar.