BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Multidimensionality makes human beings hypercomplex, dynamic and polyvalent. The current health professionals' perspective on the patient facilitates loss of his/her life experiences. Quality nursing care requires global knowledge of the patient. Knowing about the patient's experiences, memories and opinions becomes essential when he/she is admitted in an intensive care unit. The aim of this work is to demonstrate the pertinence of assumptions regarding the paradigm of complexity in holistic assessment processes and analysis of life experiences of a patient whilst in intensive care.

[es] La multidimensionalidad del ser humano hace de éste un ser hipercomplejo, dinámico y polivalente. La visión actual del sujeto por parte de los profesionales sanitarios, como objeto de conocimiento, favorece la pérdida de las experiencias vividas. La aplicación de unos cuidados de enfermería dotados de calidad requiere de un conocimiento global del paciente. El conocimiento de sus vivencias, memorias y opiniones se convierte en algo esencial cuando el paciente ingresa en una unidad de cuidados intensivos. El objetivo de este trabajo consiste en demostrar la pertinencia de los presupuestos del paradigma de la complejidad en los procesos de valoración holística y análisis de las experiencias vividas por un paciente durante su estancia en la unidad de cuidados intensivos.
[en] This article focuses on the description and analysis of data offered by the INE (National Statistics Institute of Spain), the collection of court judgments and the data obtained through the realization of life stories, to minors who at that time, were complying with judicial measures, in order to provide solutions to juvenile crime changes for its reduction. The sample is the following: 25 adolescents who were complying with judicial measures in an open environment; the analysis of 132 sentences, and statistical tables of the INE from the year 2013 to the most recent, 2016.

[es] El presente artículo se centra en la descripción y análisis de datos ofrecidos por el INE (Instituto Nacional de Estadística de España), la recolección de sentencias judiciales y los datos obtenidos mediante la realización de historias de vida, a menores que en aquel momento, estaban cumpliendo medidas judiciales., con el fin de aportar soluciones a los cambios delictivos juveniles para su disminución. La muestra es la siguiente: 25 adolescentes que estaban cumpliendo medidas judiciales en medio abierto; el análisis de 132 sentencias, y tablas estadísticas del INE desde el año 2013 al más reciente, 2016.
[en] In 1923, Freud wrote that "le Moi est avant tout une entité corporelle, non seulement une entité toute en surface, mais une entité correspondant à la projection d'une surface" ("Le Moi et le Ça"). The psychoanalyst demonstrated indeed that impulses emanate from biological instincts. In this sense, the skin is source of numerous representations of the Ego (I) for the psyche. From an interdisciplinary point of view, this article will try to show how the Ego crystallizes in Les Yeux sans visage (1960, Georges Franju). Based on Freud (1920, 1923, 1932) and Lacan (1955, 1966, 1973), this research follows he works undertaken by the psychoanalyst Didier Anzieu (1974, 1985). In particular, his notion of The Skin-Ego, elaborated in 1974, will make it possible to show the determining role of the skin for the stability of the Ego, as well as its functioning in its relationship with the other/Other.

[es] En 1923, Freud escribió que "le Moi est avant tout une entité corporelle, non seulement une entité toute en surface, mais une entité correspondant à la projection d'une surface" ("Le Moi et le Ça"). En efecto el padre del psicoanálisis demostró que las pulsiones emanan de instintos biológicos. En este sentido, la piel, esta superficie corporal a la que Freud se refiere, es fuente de numerosas representaciones del Moi1 (Yo) para la psique. Desde un punto de vista interdisciplinario, el presente artículo intentará mostrar la forma en que el Yo cristaliza en Les Yeux sans visage (1960, Georges Franju). Partiendo de Freud (1920, 1923, 1932) y de Lacan (1955, 1966, 1973), nuestra investigación se sitúa en la línea de las reflexiones del psicoanalista Didier Anzieu (1974,1985). En particular, su noción del Yo-piel, elaborada en 1974, permitirá mostrar la función determinante de la piel para la estabilidad del Yo, así como su funcionamiento en su relación con el otro/Otro.
[en] Three Spanish Antarctic research cruises (Ant-8611, Bentart-94 and Bentart-95) were carried out in the South Shetland Archipelago (Antarctic Peninsula) and Scotia Arc (South Orkney, South Sandwich and South Georgia archipelagos) on the continental shelf and upper slope (10-600 m depth). They have contributed to our knowledge about ascidian distribution and the zoogeographical relationships with the neighbouring areas and the other Subantarctic islands. The distribution of ascidian species suggests that the Scotia Arc is divided into two sectors, the South Orkney Archipelago, related to the Antarctic Province, and the South Georgia Archipelago (probably including the South Sandwich Archipelago), which is intermediate between the Antarctic Province and the Magellan region.

[es] Tres campañas antárticas españolas (Ant-86, Bentart-94 y Bentart-95) en el Archipiélago de las Shetland del Sur (Península Antártica) y Arco de Scotia (Archipiélagos de las Órcadas del Sur, Sandwich del Sur y Georgia del Sur), sobre fondos de la plataforma continental y parte superior del talud (profundidades entre 10 y 600 m), han contribuido a ampliar el conocimiento de la distribución de las ascidias en estas zonas, y sus relaciones biogeográficas con las áreas vecinas y otras islas subantárticas. Desde el punto de vista de la ascidiofauna, el Arco de Scotia se divide en dos sectores, por un lado las Órcadas del Sur más relacionadas con la Provincia Antártica; y por otro el Archipiélago de las Georgias del Sur (y probablemente las islas Sandwich del Sur) que ocupa una posición intermedia entre la Provincia Antártica y la región magallánica.
[en] This paper presents the annotation of a corpus of gynaecology and obstetrics patient records and the development of an annotation scheme for its hand tagging. We focus our description in the manual annotation of the clinical notes and in the adaptation of the Natural Language Processing analyzer Freeling to the medical domain.

[es] Este artículo presenta la anotación de un corpus de informes clínicos de pacientes de ginecología y obstetricia, así como el desarrollo de un esquema de anotación para su etiquetado manual. Centramos nuestra descripción en el etiquetado manual de los informes y en la adaptación de la herramienta para el Procesamiento del Lenguaje Natural Freeling al dominio médico.
[en] The aim of this study was to develop a bibliographical review of the scientific literature published on the relationship between Olympism and Physical Education in Secondary Education. For this purpose, a search was carried out in the bibliographic sources Scopus, Web of Science and Dialnet. Inclusion and exclusion criteria were applied to the results obtained, leaving a total of 8 articles that were selected for the review. In order to establish some key aspects that should be present in this type of research, the guidelines of the PRISMA declaration were followed. Regarding the analysis of the documents, the source that presented the most articles was Dialnet and the scientific journals that provided the most articles were Citius, altius, fortius and Diagoras International Academic Journal on Olympic Studies. Results remark that the implementation of educational programmes based on Olympic values contributes to an increase in motivation and a decrease in violent behaviour in schools. Education should be based on Olympism, as it enhances moral competences in terms of judgement, reasoning and intentions, improving moral development, respect and coexistence among students. Furthermore, it is concluded that Olympism can be used as a tool to promote inclusion and diversity in schools. The Physical Education teacher plays a fundamental role in teaching these values and putting them into practice, with a direct transfer to the student's daily life outside the school.

[es] El objetivo de esta investigación fue desarrollar una revisión bibliográfica de la literatura científica publicada sobre la relación entre Olimpismo y Educación Física en Educación Secundaria. Para ello, se realizó una búsqueda en las fuentes bibliográficas Scopus, Web of Science y Dialnet. A los resultados obtenidos se les aplicaron los criterios de inclusión y exclusión, quedando un total de 8 artículos que fueron seleccionados para la revisión. Para establecer unos aspectos clave que deben estar presentes en este tipo de investigaciones se siguieron las directrices de la declaración PRISMA. Respecto al análisis de los documentos, la fuente que más artículos presentó fue Dialnet y las revistas científicas que más artículos proporcionaron fueron Citius, altius, fortius y Diagoras International Academic Journal on Olympic Studies. Los resultados destacan que la implementación de programas educativos basados en los valores olímpicos contribuye a un aumento de la motivación y a una disminución de las conductas violentas en el ámbito escolar. La educación debería basarse en el Olimpismo, ya que este potencia competencias morales en términos de juicio, razonamiento e intenciones, mejorando el desarrollo moral, el respeto y la convivencia entre los estudiantes. Además, se concluye que el Olimpismo puede usarse como una herramienta para promover la inclusión y la diversidad en la escuela. El docente de Educación Física cumple un papel fundamental en la enseñanza de estos valores y en su puesta en práctica, con una transferencia directa a la vida cotidiana del estudiante fuera del centro educativo.
[en] The discipline of nursing needs to identify with a philosophy that allows give an interpretive sense of social or individual phenomena; and qualitative research provides the necessary methodology to perform the interpretation of the meanings under a critical and reflective analysis. The aim of this study was to reflect on different philosophical traditions around phenomenology, exploring the thoughts of Edmund Husserl, Martin Heidegger and Alfred Schütz. A theoretical essay whose literary input was obtained from repositories and electronic data sources was conducted, published in the years 2010 to 2014 were included combinations of eight key words were used and those items not mentioned the theoretical approach of philosophers were excluded of interest. It is concluded that the three philosophical perspectives pose a feasible methodological strategy to be used in qualitative research in nursing, either under the descriptive school of Husserl, Heidegger interpretive stance or the social vision of Schütz.

[es] La disciplina de enfermería necesita identificarse con una filosofía que le permita otorgar un sentido interpretativo a los fenómenos sociales o individuales; y la investigación cualitativa ofrece la metodología necesaria para llevar a cabo la interpretación de los significados bajo un análisis crítico y reflexivo. El objetivo del presente trabajo fue reflexionar sobre diferentes tradiciones filosóficas en torno a la fenomenología, al explorar los pensamientos de Edmund Husserl, Martin Heidegger y Alfred Schütz. Se realizó un ensayo teórico cuyo insumo literario se obtuvo de repositorios y fuentes de datos electrónicas, se incluyeron artículos publicados de los años 2010 al 2014, se utilizaron combinaciones de ocho palabras clave y se excluyeron aquellos artículos que no mencionaron el enfoque teórico de los filósofos de interés. Se concluye que las tres perspectivas filosóficas plantean una estrategia metodológica factible de ser utilizada dentro de la investigación cualitativa en enfermería, ya sea bajo la escuela descriptiva de Husserl, la postura interpretativa de Heidegger o la visión social de Schütz.
[en] Manuscript 235 of the Biblioteca de Castilla-La Mancha (Toledo), of Morisco origin and dated 1606, contains a complete translation of the Qur'ān from Arabic into Spanish. It had already been proposed that this manuscript represents the only known version of the translation made by cĪsā ibn Ŷābir ("Yça Gidelli") in 1456, previously considered lost. The present article, part of the introduction to a first edition of the manuscript, studies how the translator worked and analyzes the language of the Spanish version as compared to the Arabic original. It demonstrates that the translator incorporated into his version many interpretations that can only come from works of tafs īr, but without identifying their source. It also supplies new evidence that supports -though it does not confirm- the identification of Yça Gidelli as the translator.

[es] El manuscrito 235 de la Biblioteca de Castilla-La Mancha (Toledo), de origen morisco y fechado en 1606, contiene una traducción completa del Corán del árabe al español. Ya se había sugerido que representa la única versión conocida de la traducción hecha por cĪsā b. Ŷābir ("Yça Gidelli") en 1456 y dada por perdida. El presente artículo, parte de la introducción a una primera edición del manuscrito, estudia cómo trabajó el traductor y analiza el lenguaje de la versión española en comparación con el original árabe. Revela que el traductor incorporó a su versión muchas interpretaciones que sólo pueden derivar de obras de tafs īr, pero sin señalar su origen. Aporta también nuevos datos que apoyan -aunque no confirman- la identificación de Yça Gidelli como el traductor.
[en] Cadmium is a non essential and relative rare heavy metal in the earth, although in recent decades its accumulation increased considerably as a consequence of the industrial activity. Cadmium contamination can causes severe problems for living organisms, and can be highly toxic to humans. Humans can be affected by cadmium through ingestion of contaminated vegetables. For this reason, it is important to find out the mechanisms involved in both the toxicity of this metal and defence mechanisms in plants. In this work, the main Cd contamination sources, and the mechanisms involved in metal toxicity, hyperaccumulation and phytoextraction of Cd is reviewed.

[es] El cadmio es un metal pesado no esencial y poco abundante en la corteza terrestre, sin embargo en las últimas décadas ha aumentado considerablemente su acumulación, como consecuencia de la actividad industrial. La contaminación por cadmio puede causar serios problemas a todos los organismos vivos, resultando altamente tóxico para el ser humano. Una posible fuente de contaminación por cadmio en humanos es la ingesta de plantas contaminadas por el metal. Por este motivo, es importante conocer cuales son los mecanismos de toxicidad del metal en la planta, así como los mecanismos de defensa de la misma. En este trabajo, se ha realizado una revisión de las principales fuentes de contaminación por cadmio, de la toxicidad del metal y de los mecanismos de hiperacumulación y fitoextracción de cadmio.
[en] The study focuses on the presence and treatment of pharmaceutical communication in the Spanish regulatory framework. It applies a dialectical and content analysis to a total of 18 regulations published since 1985, which regulate this communication. It especially delves into the evolution of communication disciplines, techniques and audiences. The results point to the revision of the definition of 'drug advertising' in the digital society. This research discusses the challenges facing the current regulatory framework in relation to pharmaceutical communication, in a context where commercial interests may be at odds with public health safety.

[es] El estudio se centra en la presencia y tratamiento de la comunicación farmacéutica en el marco normativo español. Aplica un análisis dialéctico y de contenido a un total de 18 normas publicadas desde 1985, que regulan esta comunicación. Profundiza especialmente en la evolución de las disciplinas de comunicación, técnicas y públicos. Los resultados apuntan a la revisión de la definición de "publicidad del medicamento" en la sociedad digital. Esta investigación presenta los desafíos a los que se enfrenta el marco normativo actual con relación a la comunicación farmacéutica, en un contexto en el que intereses comerciales podrían contraponerse a la seguridad en la salud pública.
[en] The work has like essential aim the exhibition and assessment of the contentious jurisprudence-administrative around the judicial control of the exercise of the right of grace. It includes a review analytical of his evolution so much in relation to the nature of the decisions of the Government in matter of reprieve as with regard to the scope of his review. It studies in particular the STS of 20 November 2013 when estimating that his considerations comport the split of the unanimous judicial doctrine and reiterated until then. The causes that allow to appreciate this split fits to find them, especially, when demanding the motivation of the reprieves and when extending the scope of the control that corresponds to the administrative justice to the reasons that have to be recorded in the agreement. Debatable and controversial questions by diverse factors whose importance justifies the attention that devotes him.

[es] El trabajo tiene como objetivo esencial la exposición y valoración de la jurisprudencia contencioso-administrativa en torno al control judicial del ejercicio del derecho de gracia. Incluye un repaso analítico de su evolución tanto en relación a la naturaleza de las decisiones del Gobierno en materia de indulto como respecto al alcance de su revisión. Estudia en particular la STS de 20 de noviembre de 2013 al estimar que sus consideraciones comportan la ruptura de la doctrina judicial unánime y reiterada hasta entonces. Las causas que permiten apreciar esa ruptura cabe hallarlas, especialmente, al exigir la motivación de los indultos y al extender el alcance del control que corresponde a la justicia administrativa a las razones que han de constar en el acuerdo. Cuestiones discutibles y controvertidas por diversos factores cuya relevancia justifica la atención que se le dedica.
[en] In this article the authors review studies that have examined the educational implications of using humour in teaching. Humor in education as a topic of research is relatively new. Although many publications refer to the positive value of humour in teaching, few research projects to date have been conducted to test empirically this widely accepted idea. A sense of humor has been associated with several positive effects both physiologically and psychologically. Some researchers have found that teachers who use humor in their classes are more positively rated by their peers as well as by their students, while others have suggested that humor may enhance learning. Throughout this work we shall address empirical research approaches on the influence of humour in educational contexts.

[es] En el presente artículo se efectúa una revisión de los estudios que han examinado las implicaciones educativas sobre el uso del humor en la enseñanza. El humor en educación, como tema de investigación, es relativamente nuevo. Aunque muchas publicaciones aluden al valor positivo del humor en los procesos de enseñanza, todavía son pocos los proyectos de investigación destinados a verificar empíricamente esta idea ampliamente aceptada. El sentido del humor se ha asociado con una serie de efectos positivos tanto a nivel fisiológico como psicológico. La investigación ha identificado que los docentes que utilizan el humor en sus clases son valorados más positivamente tanto por sus colegas como por sus estudiantes, mientras que otros han sugerido que el humor puede mejorar el aprendizaje. A lo largo de este trabajo abordaremos las aproximaciones empíricas de las investigaciones sobre la influencia del humor en los contextos educativos.
[en] During the first world war and the subsequent post-war period, hunger and malnutrition became such severe problems that Governments and international agencies were spurred into action. Between 1920 and 1930, a new culture of nutrition emerged in the global arena. Nutrition and dietetics began to receive careful consideration and national and international policies on nutrition started to take shape. During the interwar period, many countries created food hygiene services and launched national institutes of nutrition, and it was within these welfare and research scenarios that the first steps were taken towards professionalization of the role of dietitian and nutritionist, since the community approach taken to nutritional problems highlighted the need for trained professionals to apply knowledge of nutrition. This circumstance favored the creation of a professional role linked to a collective approach to the problem of malnutrition whilst maintaining its roots in the field of inpatient care and clinical nutrition. Nutrition attained its distinct professional identity above all in the context of public health.

[es] Durante la Primera Guerra Mundial y la posguerra, el hambre y la desnutrición cobraron gran importancia y estos problemas atrajeron la atención de gobiernos y organismos internacionales. Entre 1920 y 1930 se fue configurando en el contexto internacional una nueva cultura de la nutrición y a partir de este momento la nutrición y la dietética se convirtieron en un tema a tratar y empezaron a perfilarse las políticas nacionales e internacionales en nutrición. Durante el período de entreguerras, la mayoría de los países crearon sus servicios de higiene de la alimentación y pusieron en marcha institutos nacionales de nutrición. En dichos escenarios asistenciales e investigadores se desarrollaron los primeros procesos de profesionalización de los Dietistas-Nutricionistas. Fue en el contexto del abordaje comunitario de los problemas nutricionales, cuando se perfiló la necesidad de contar con profesionales capacitados para aplicar los conocimientos de la nutrición. Este hecho favoreció su creación y lo hizo ligado al abordaje de la problemática de la malnutrición desde la perspectiva colectiva, sin olvidar sus inicios en el ámbito de la atención al paciente hospitalizado y la nutrición clínica. La nutrición logró su ruta de diferenciación profesional sobre todo en el contexto de la salud pública.