BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this article we put forward an extract from research carried out in the autonomous community of Andalucía (Spain), concerning the use and implementation of ICT in the classroom within the framework of the so-called "ICT Centres". The objective is to describe the most current impact of long-distance learning technologies in education, within the Andalucian autonomous region. Specifically, we present here results and valuing derived from an investigation project intended to create "ICT Centres" as a means of implementing Information and Communication Technology within Primary and Secondary education. An educational innovation that involves the whole teaching community, not only affecting the allocation of equipment, budget and staff in the centres, but also their organisation, teacher training actions, and naturally, the implications that arise in the teaching-learning process.

[es] Exponemos en este artículo un extracto de una investigación realizada en la comunidad autónoma de Andalucía (España) sobre el uso e implementación de las TIC en el aula en el marco de los denominados "Centros TIC" en esta comunidad. El objetivo pretendido del referido estudio es describir el impacto más reciente de las tecnologías telemáticas de comunicación en la educación, en la comunidad autónoma andaluza. Particularmente aquí presentamos algunos resultados y valoraciones que se derivan de esta investigación realizada con motivo de la creación de los "Centros TIC" como medio para implantar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los Centros de enseñanza de Educación Primaria y Secundaria en la comunidad. Una innovación educativa que implica a toda la comunidad educativa y que afecta no solo a la dotación de equipamientos, presupuestos y de personal de los Centros sino también a la organización de los mismos, a las acciones de formación de los docentes y, naturalmente, a las implicaciones generadas en los procesos de enseñanzaaprendizaje de los distintos agentes implicados.
[en] Nowadays destinations implement new technologies in order to be smart and to generate satisfactory experiences to tourists, but it is difficult to evaluate and compare their degree of smartness. In this study the (Sa)6 framework has been used to evaluate the smartness of destinations and to create a ranking of smart tourist destinations. The (Sa)6 model comprises 6 main dimensions of analysis and 57 indicators. The weights of each indicator have been determined by using the analytic Hierarchy Process (aHP) and the values of each destination are aggregated into a single score by applying the Weighted ordered Weighted averaging operator (WoWa). The selected case studies for the analysis are 5 Spanish destinations with different characteristics and levels of smartness. The (Sa)6 framework has been shown useful for the analysis of specific aspects of smartness and for the creation of a ranking between destinations

[es] En la actualidad los destinos implementan las nuevas tecnologías con el objetivo de ser inteligentes y generar experiencias satisfactorias a los turistas, pero es difícil evaluar y comparar su grado de inteligencia. en este estudio se ha aplicado la metodología (Sa)6 para evaluar la inteligencia de los destinos y crear un ranking de destinos turísticos inteligentes. el modelo (Sa)6 comprende 6 dimensiones de análisis y 57 indicadores. los pesos de cada indicador se han establecido a través del Proceso analítico Jerárquico (aHP) y los valores de cada destino se han agregado en una puntuación única por la aplicación de la media Ponderada ordenada con Pesos (WoWa). los casos de estudio seleccionados para el análisis son 5 destinos turísticos españoles con diferentes características y niveles de inteligencia. Se ha demostrado que la metodología (Sa)6 es útil para el análisis de específicos aspectos de inteligencia y para la creación de un ranking de destinos inteligentes
[en] In the present study we hypothesized that the severity of symptoms shown by different oaks trees before the dry involve a genetic component and therefore the heritability of tolerance to the pathogen could cause fluctuations in the symptomatology of the disease in different progenies. There has been an increase in the severity of symptoms in plants with increasing dose. It also corroborates the increased severity of symptoms in Q Q ilex that suber ln addition to tolerance variations exist P. cinnamomi between 80 progenies of Q 64 progenies of ilex and Q suber selected from different areas of the southwest península. Differences in symptoms in the root system are significant for both species from establishing an index of regeneration parameters evaluated in thc seedling root. The results suggest a moderate genetic control.

[es] En el presente estudio se plantea la hipótesis de que la severidad de síntomas mostrada por diferentes arboles de encinas y alcornoques ante la seca impliquen un componente genetico y que por tanto la heredabilidad de la tolerancia al patogeno podría generar fluctuaciones en la sintomatología de la enfermedad en diferentes progenies Se ha ob ervado un incremento de la severidad en la sintomatología de las planta:, a medida que se incrementa la dosis. Además se corrobora la mayor severidad de síntomas en Q. llex que en {]. \Uher. Además existen variaciones de tolerancia a 1'. cmmmwm1 entre 80 progenies de ilex y 64 progenies de Q. suber seleccionadas de diferentes zonas del suroeste peninsular. Las diferencias de síntomas en el sistema radical son significativas para ambas especies estableciéndose un índice a partir de parámetros de regeneración de raíz evaluados en la plántula. Los resultados sugieren un moderado control genético
[en] This article studies the sociocommunitary perceptions on immigration shown by 52 secondary students (26 from Huelva and 26 from Málaga) in the 4th and last year of the compulsory educational level in Spain (ESO, in Spanish), throughout the framework of lexical centrality. A pilot questionnaire for the project "Observación del Pulso Social en Andalucía a través del Análisis Léxico" was designed. The questionnaire followed the methodology found in the Spanish Proyect "Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica". The results revealed significant differences within the more central words depending on the province of origin and the interviewees' gender. Such divergences point to diversity in the shared social perceptions. Other differences depending on social media and books consumption were also found.

[es] El presente trabajo estudia a través de la centralidad léxica las percepciones sociocomunitarias que muestran 52 estudiantes andaluces de 4.° de ESO (26 de Huelva y 26 de Málaga) sobre la inmigración. Para ello, se ha elaborado el cuestionario piloto del proyecto "Observación del Pulso Social en Andalucía a través del Análisis Léxico" (PULSO Andaluz), que imita la metodología del "Proyecto Panhispánico de Disponibilidad Léxica". Los resultados señalan diferencias notables en las palabras más centrales de acuerdo con la provincia de origen y en función del género de los informantes. Estas diferencias indican disimilitudes en la percepción social compartida. También aparecen otras diferencias más específicas y menos significativas según la cantidad de redes sociales usadas y de libros leídos al año.
[en] A continuous experience through newspapers is being carried out for several years at the Adults Education Centre "500 Viviendas" of Amlería, which started to go step by step from its study through journal workshops, to globalization jobs which have allowed to achieve fully integrated learning results in the curriculum.

[es] Hace ya varios años que en el Centro de Adultos "500 Viviendas" de Almería se está realizando una experiencia continuada a través del periódico, que ha ido gradualmente pasando del estudio del mismo a partir de talleres de prensa, hasta trabajos de globalización que han permitido lograr resultados de aprendizaje integrados plenamente en el currículum.
[en] A great number of researches ensure that the inclusion of songs and/or sound-music elements in the teaching of foreign languages provides benefits in the learning process at linguistic, affective and sociolinguistic levels. The main objective of this study was to show the results of a sound-music program of English teaching with Spanish sixth grade students. Firstly, a quantitative analysis was carried out to check if students with good auditory ability learned a foreign language more effectively, and, they showed a well-developed musical intelligence. After that, a sound-music program of English was led to verify if those students with low level in musical intelligence could improve their listening ability and their communicative competence. The results of this study suggest that this program improves not only the listening comprehension skill but speaking, reading and learners' motivation as well.

[es] Numerosas investigaciones aseguran que la inclusión de canciones y/o de elementos sonoro-musicales en la enseñanza de lenguas extranjeras (le) aporta beneficios en el proceso de aprendizaje a niveles lingüísticos, afectivos y sociolingüísticos. El objetivo central de este estudio fue el de mostrar los resultados de un programa sonoro-musical puesto en práctica en la enseñanza de inglés como le con escolares españoles de sexto de primaria. Primeramente, se estudió cuantitativamente si el alumnado con habilidades auditivas avanzadas aprendía una le de forma más efectiva y si éstos mostraban también un alto nivel de desarrollo de la inteligencia musical. Seguidamente, se puso en marcha la intervención sonoro-musical para comprobar si aquellos estudiantes con un bajo nivel de inteligencia musical podrían mejorar su capacidad auditiva y su competencia comunicativa. Los resultados apuntan que este programa no solo incrementa la comprensión oral, sino la producción oral, la lectora y la motivación del alumnado.
[en] The debate about quality and training is both very interesting and complex. This article introduces some of the main points for a profound debate about this subject and also provides us an entrepreneurial point of view. Training companies like Master-D consider the application of specific practices a gua¬rantee of quality for the future. An essential tool for survival. Therefore they present us with some of the multimedia products they have developed.

[es] El debate sobre la calidad en y de la educación es, además de muy interesante, muy complejo. Este artículo presenta algunos ejes para un debate en profundidad sobre este tema y, además nos propone una visión empresarial. Las empresas de forma¬ción como Master-D consideran la praxis concreta de la calidad una garantía de futuro. Un elemento irrenunciable de supervivencia. Para ello nos invita a conocer algunos de los productos multimedia que ha desarrollado.
[en] The social software for university teacher training has become a key factor in the experiences of pedagogical innovation at universities within the context of the new challenges in the European Space. This study offers up an experience for didactic use of the blogs of 136 students from the 2008/09 year from a socio‐constructive and investigative perspective. Using the blogs covering various university subjects, the conclusion drawn under this paradigm is that blogs are easy‐to‐use telematic tools in university teaching that greatly encourage students to take an active role, as well as being invaluable tools in assessing that the practical results of that teaching. In sum, blogs are an emerging resource in the educational field.

[es] El software social para la formación del profesorado universitario se ha convertido en factor clave en las experiencias universitarias de innovación pedagógica, en el contexto de los nuevos retos del Espacio Europeo. Se ofrece en este estudio una experiencia de uso didáctico de blogs de 136 estudiantes del curso 2008‐09 desde una perspectiva socioconstructivista e investigadora. Utilizando los blogs en diferentes asignaturas universitarias, bajo este paradigma, se ha podido concluir que los blogs son herramientas telemáticas de fácil manejo y uso en la docencia universitaria, que favorecen significativamente el desempeño de un rol activo en los estudiantes y que son privilegiados instrumentos de evaluación de la propia práctica. En suma, los blogs son un recurso emergente en el ámbito educativo.
[en] The increase in sexually transmitted diseases and the decline in male condom use among young heterosexuals make it necessary to study condom use behaviours and associated factors. The objectives of this study are: to study sexual behaviours and their relationship with socio-demographic variables; to examine intrasubject differences; to analyse whether self-efficacy, time perspectives and use behaviour are related to socio-demographic characteristics and sexual behaviours. The sample consists of 333 heterosexuals aged 18-30. There is evidence of more equal sexual behaviour between women and men, although men engage in more risky behaviours. Condom use behaviour differs depending on whether the sexual relationship is with a regular or occasional partner. Higher self-efficacy and future orientation contribute to safer sex. A greater orientation towards the present is associated with unsafe practices. The lines of action to be followed in safer sex interventions are outlined.

[es] El incremento de enfermedades de transmisión sexual y el descenso del uso del preservativo masculino en jóvenes heterosexuales hacen necesario estudiar los comportamientos de uso del preservativo y los factores asociados. Este trabajo tiene como objetivos: estudiar los comportamientos sexuales y su relación con variables sociodemográficas; examinar las diferencias intrasujetos; analizar si la autoeficacia, las perspectivas temporales y la conducta de uso se relacionan con las características sociodemográficas y los comportamientos sexuales. La muestra está formada por 333 personas heterosexuales de 18 a 30 años. Se evidencia un comportamiento sexual más igualitario entre mujeres y hombres, aunque los hombres realizan más conductas de riesgo. Se constatan comportamientos de uso del preservativo diferentes en función de si la relación sexual se mantiene con pareja estable u ocasional. Una mayor autoeficacia y orientación al futuro contribuyen al sexo seguro. Una mayor orientación al presente se asocia con prácticas inseguras. Se perfilan las líneas de actuación a seguir en las intervenciones sobre sexo seguro.
[en] Today, multiculturalism is present in the classroom, a true reflection of today's society. The school, through the educational curriculum and the museum, with its didactic proposals in the framework of patrimonial education, are spaces that allow the realization of projects oriented towards civic education and social integration. Patrimony, social integration and multiculturalism are the object of analysis of this study. Through a system of categories in progress, we analyze, on the one hand, educational materials made within the context of non-formal education by a company that develops educational activities around Heritage. And on the other hand, the curricular analysis established for secondary education by the LOMCE, extracting the connection links between both lines.

[es] Hoy en día, la multiculturalidad se encuentra presente en el aula de forma indiscutible, fiel reflejo de la sociedad actual. La escuela, mediante el currículum educativo y el museo, con sus propuestas didácticas en el marco de la educación patrimonial, son espacios que posibilitan la realización de proyectos orientados hacia la educación cívica y la integración social. Patrimonio, integración social y multiculturalidad son el objeto de análisis de este estudio. Mediante un sistema de categorías en progresión, analizamos por una parte, los materiales educativos realizados dentro del contexto de educación no formal por una empresa que desarrolla actividades educativas en torno al patrimonio. Y por otra, el análisis curricular establecido para la Enseñanza Secundaria Obligatoria por la LOMCE, extrayendo los vínculos de conexión entre ambas líneas.
[en] Within the framework of the Rome I Regulation, there are two suitable and legal instruments for offsetting the negative outcomes that occur in relation to the international distribution contracts, which is a consequence of the wide party autonomy granted by article 3 of the Regulation. The first legal instrument is the general clause that appears in 4th paragraph. It shall be applied when the "relevant elements" of the distribution contract are located in the Member States. The second legal instrument would be the mandatory rules. In the absence of the parties' choice of applicable law, we should follow the special conflict-of-law rules. These rules are set down in article 4.1 e) and f). Behind these rules there exists, although not forcibly stated, the principle of the protection of the weaker party, the distributor.

[es] En el marco del Reglamento "Roma I", existen dos instrumentos jurídicos muy adecuados para contrarrestar las consecuencias negativas que se producen, en relación con los contratos de distribución, como consecuencia de la amplia autonomía conflictual conferida por el art. 3 del Reglamento: la cláusula general que aparece consagrada en su apartado 4° (susceptible de aplicación cuando los "elementos pertinentes" del contrato de distribución se encuentren localizados en los Estados miembros) y las normas materiales internacionalmente imperativas. Y, en defecto de elección de ley por las partes, habrá de estarse a las normas de conflicto especiales contenidas en el 4.1.e) y f), detrás de las cuales subyace, aunque tímidamente, el principio tuitivo, el cual se expresa en términos, más que de justicia material, de justicia conflictual.
[en] To make health promotion campaigns more effective, the motivation of the people to whom they are directed is required, what can be achieved by gamification through electronic devices. There are no known experiences in Spanish that address the promotion of health from a generalist perspective and not only focused on very specific issues. For this reason Healthy Jeart is created. It is an app for smartphones and tablets, aimed at a population between 8 and 16 years old, whose objective is the promotion of healthy habits on a physical, social and psychological level. Its content has been designed by professors from the universities of Huelva and Seville (Spain). The thematic areas that comprise it are: physical exercise, nutrition, physical well-being, psychological well-being, affectivesexual relationships, use of new technologies and toxic substances and addictions. In 2018 it achieved a certification granted by the Agency of Sanitary Quality of Andalusia as a healthy app.

[es] Para que las campañas de promoción de la salud sean más efectivas se necesita la motivación de las personas a quienes van dirigidas, la cual puede incrementarse mediante la gamificación a través de dispositivos móviles. No se conocen experiencias en español que aborden la promoción de la salud desde una perspectiva lúdica generalista. Por ello se crea Healthy Jeart, una aplicación para teléfonos inteligentes y tabletas, destinada preferentemente a una población de entre 8 y 16 años, que tiene como objetivo la promoción de hábitos saludables a nivel físico, social y psicológico. Su contenido ha sido diseñado por profesores de las universidades de Huelva y Sevilla. Las áreas temáticas que la conforman son: ejercicio físico, alimentación, bienestar físico, bienestar psicológico, relaciones afectivo- sexuales, uso de nuevas tecnologías y tóxicosadicciones. En 2018 consiguió la certificación de aplicación saludable, otorgada por la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA).
[en] Since autumn 2012, groundwater has become a water input to Las Tablas de Daimiel National Park through discharge to the river Guadiana.This fact reflects the "quasi-natural" situation that has been achieved so far in the park.The monitoring of the chemical quality of the river water and nearby points has been carried out during the period December 2012 to September 2013 through seasonal sampling. The results obtained from the data of major components have shown that the arrival of water from the Guadiana has significantly changed the composition of water in the National Park inlet. However, although there have been discharges from springs in the Guadiana, the chemical composition of water provided by the Azuer river are more dominant character, being reflected the physico-chemical characteristics of these waters in the waters of the Park. On the other hand, groundwater near Guadiana shows significant heterogeneity in chemical composition and in its temporal evolution

[es] Desde el otoño de 2012, ha quedado en evidencia la entrada de agua de origen subterráneo al Parque Nacional de Las Tablas de Daimiel a través del río Guadiana. Este hecho reflejaría la situación "cuasinatural" que se ha alcanzado hasta el momento en el Parque. El seguimiento de la calidad química del agua del río, y de otros puntos cercanos al mismo, se ha llevado a cabo durante el periodo comprendido entre diciembre de 2012 y septiembre de 2013 mediante muestreos estacionales. Los resultados obtenidos, a partir de los datos de los componentes mayoritarios, han puesto de manifiesto que la llegada de agua del Guadiana ha modificado sensiblemente la composición del agua de Las Tablas en su zona de entrada al Parque. No obstante, aunque se han observado descargas de manantiales en el curso del Guadiana, la composición química de las aguas aportadas por el río Azuer son de carácter más dominante, quedando reflejadas las características físico-químicas de estas aguas en las aguas del propio Parque. Por otro lado, las aguas subterráneas del entorno del Guadiana muestran heterogeneidades significativas en su composición química y en su evolución temporal
[en] . This research aims to analyze the process of governance of tourism based on innovation and the use of IcT as a factor in the development of an smart tourism destination and its relationship with public-private networks. The empirical analysis refers to the case study of the city of florianopolis, Santa catarina, Brazil. Therefore, the methods used were: literature review, documentary analysis, in-depth and semi-structured interviews with destination tourism agents, and content analysis. for the processing of the data, atlas TI 8 software was used, which made possible a deeper analysis in the understanding of the research object of study, through the networks and conceptual maps in the cross-checking of information. The results reflect that public-private relations based on trust, joint decision-making, informal structures, strategic consensus, and the use of IcT, seem to have a positive impact on the level of development and innovation in the smart tourism destination

[es] . este artículo tiene como objetivo analizar el proceso de gobernanza del turismo basada en la innovación y en el uso de las TIc como factor de desarrollo de un destino turístico inteligente, y su relación con las redes públicoprivadas. el análisis empírico se refiere al estudio de caso de la ciudad de florianópolis, Santa catarina, Brasil. Por lo tanto, fueran utilizados los métodos: revisión de la literatura, análisis documental, realización de entrevistas en profundidad y semiestructuradas con agentes del turismo del destino, y análisis de contenido. Para tratamiento de los datos fue utilizado el software atlas TI 8, lo que posibilitó un análisis más detallado en la comprensión del objeto de estudio de la investigación, por medio de las redes y mapas conceptuales en el cruce de informaciones. los resultados reflejan que las relaciones público-privadas fundamentadas en la confianza, la toma conjunta de decisiones, las estructuras informales, el consenso estratégico, y el uso de las TIc, parecen tener un impacto positivo en el nivel de desarrollo e innovación en el destino turístico inteligente