[ca] El projecte és la resposta a la pregunta de recerca de com avaluar els treballs d'economia circular d'una manera sistemàtica, objectiva i eficient en el context acadèmic. Aquest, es desenvolupa seguint la metodologia de Recerca-Acció i compte amb la participació de l'organització del HUB recircula, mitjançant dos programes, recircula Challenge i Premis d'Economia Circular, del HUB recircula de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) que s'han usat com a casos d'estudi. Els resultats del projecte s'han pilotat amb els participants del concurs i el jurat del programa de Recircula Challenge. El treball s'ha desenvolupat en tres cicles; el primer cicle defineix el problema, analitzant diferents metodologies d'avaluació d'economia circular que s'utilitzen actualment en organitzacions i empreses, i defineix els requisits ha de complir l'eina d'avaluació dels programes. El segon cicle dissenya les eines i desenvolupa el mètode d'avaluació d'economia circular mitjançant plantilles i rúbriques ad hoc per a cada programa. El tercer cicle avalua i reflexiona sobre el procés de desenvolupament seguit en la creació i implementació de l'eina pilotada, mitjançant l'anàlisi de la consistència i validesa d'aquesta. Finalment, el projecte mostra les dues eines creades, compostes per plantilles per als participants i rúbriques d'avaluació per als membres del jurat. Es conclou assenyalant la importància de les eines com a recursos d'aprenentatge i de sensibilització per als estudiants de la universitat, i es valora el seu potencial, en l'educació en economia circular i en l'educació superior en el futur.

[es] El proyecto es la respuesta a la pregunta de investigación de cómo evaluar los trabajos de economía circular de una manera sistemática, objetiva y eficiente en el contexto académico. El proyecto se desarrolla siguiendo la metodología de Investigación-Acción y cuenta con la participación de la organización del HUB Recircula, mediante dos programas, Recircula Challenge y Premios de Economía Circular, del HUB Recircula de la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC) que se han usado como casos de estudio. Los resultados del proyecto se han pilotado con los participantes del concurso y el jurado del programa de Recircula Challenge. El trabajo se ha desarrollado en tres ciclos; el primer ciclo define el problema, para ello analiza diferentes metodologías de evaluación de economía circular que se utilizan actualmente en organizaciones y empresas, y define los requisitos que debe de cumplir la herramienta de evaluación de los programas. El segundo ciclo diseña las herramientas y desarrolla el método de evaluación de economía circular mediante plantillas y rúbricas ad-hoc para cada programa. El tercer ciclo evalúa y reflexiona sobre el proceso de desarrollo seguido en la creación e implementación de la herramienta pilotada, mediante el análisis de la consistencia y validez de la misma. Por último, el proyecto muestra las dos herramientas creadas, compuestas por plantillas para los participantes y rúbricas de evaluación para los miembros del jurado. Se concluye señalando la importancia de las herramientas como recursos de aprendizaje y de sensibilización para los estudiantes de la universidad, y se valora su potencial, en la educación en economía circular, en la educación superior en el futuro.