BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Mahou San Miguel is the leading company in a sector of great importance to the Spanish economy, such as beer. Not only because of what it generates by itself, but also because of what it contributes to other sectors such as the hotel and catering industry or tourism. Mahou is one of the most well-known and reputable companies in our country, it is a Spanish family business with more than 125 years of history. It currently employs almost 3,000 people and has a turnover of more than 1 billion euros. With this analysis I intend to know what is the economic and financial situation of this great company and understand its success through the data that the analysis of the financial statements can provide us.

[es] Mahou San Miguel es la empresa líder de un sector con elevada importancia en la economía española, como lo es el de la cerveza. No solo por lo que genera por si misma, sino por lo que aporta a otros sectores como la hostelería o el turismo. Mahou es una de las empresas con mayor notoriedad y reputación en nuestro país, es una empresa familiar española con más de 125 años de historia. Emplea actualmente a casi 3.000 personas y su cifra de negocios es superior a los 1.000 millones de euros. Con este análisis pretendo conocer cual es la situación económico-financiera de esta gran empresa y entender su éxito a través de los datos que el análisis de los estados contables nos puede proporcionar.
[en] It is usually thought that people with hearing impairment are not able to learn or enjoy music as much as those who do not suffer from this medical condition. That is why, through this Final Degree Project, we try to put an end to this thought, by means of a research on hearing impairment and the very diverse tools and methodologies that we teachers have at our disposal today to offer these students an inclusive and quality music education within the regular classroom, which allows them to understand music and enjoy it not only in the classroom, but also in their daily life. In addition, an intervention proposal is presented to test the effectiveness of the resources and methods previously investigated with students of different ages and degree of disability, showing the importance of offering personalized teaching that is adapted to the student and his or her particular case.

[es] Habitualmente es pensado que las personas con discapacidad auditiva no son capaces de aprender o disfrutar tanto de la música como aquellas que no padecen esta condición médica. Es por ello, que a través del presente Trabajo Fin de Grado se trata de acabar con este pensamiento, mediante una investigación sobre la discapacidad auditiva y las muy diversas herramientas y metodologías que a día de hoy los docentes tenemos a nuestro alcance para ofrecer a estos estudiantes una educación musical inclusiva y de calidad dentro del aula ordinaria, que les permita comprender la música y disfrutarla ya no solo en el aula, sino en su vida cotidiana. Además, se presenta una propuesta de intervención para comprobar la eficacia de los recursos y métodos previamente investigados con alumnos de diferente edad y grado de discapacidad, mostrando la importancia de ofrecer una enseñanza personalizada que se adapte al alumno y a su caso particular.
[en] In the present work we are going to design an alternating voltage and alternating current measure instrument to be used in a 50A current source, while showing the results in a display, graphically and numerically. To do so, Arduino's IDE is used, adapting the drivers to function with the microprocessor ESP-32. The information will be shown using a TFT screen that will display the shape of the wave and the numerical value of the effective value. A proto-board has been used to test the device's functioning.

[es] En el presente trabajo se realiza el diseño de un medidor de tensión y corriente alterna para ser utilizado en una fuente de corriente alterna de 50A, mostrando los resultados en un display, tanto de forma gráfica como numérica. Para ello se ha empleado el entorno de desarrollo integrado de Arduino (IDE) adaptando los drivers para funcionar con el microprocesador ESP-32. La visualización de la información se hará mediante una pantalla TFT que mostrará la forma de las ondas y el valor eficaz numérico. Se ha comprobado todo el funcionamiento en un prototipo sobre una placa tipo proto-board.
[en] Private health is a sector with great importance at national level, and in recent years it has been increasing its value. The company Eurofins Megalab has been selected as the object of study since it is one of the leading companies in the sector and one of those that has grown the most in recent years. Also, it is especially interesting to develop a strategic analysis of one of the few sectors that has benefited from the COVID-19 pandemic. The importance of carrying out a study of both, the external factors that influence the companies in the sector, and the company itself is highlighted, in order to develop an adequate marketing mix strategy. Within this work, it is of special interest knowing some of the possible actions that can be carried out from a marketing department of a laboratory

[es] La sanidad privada es un sector con gran importancia a nivel nacional y en los últimos años ha ido cogiendo más peso. Se ha seleccionado a la empresa Eurofins Megalab como objeto de estudio ya que es una de las compañías referentes en el sector y de las que más ha crecido en los últimos años. Además, resulta especialmente interesante elaborar un análisis estratégico a uno de los pocos sectores que se ha visto beneficiado por la pandemia de COVID-19 que hemos sufrido este año. Se pone de manifiesto la importancia que tiene realizar un estudio tanto de los factores externos que influyen a las empresas del sector como de la empresa misma, para poder elaborar una adecuada estrategia de marketing mix. Dentro de este trabajo, tiene especial interés conocer algunas de las acciones posibles que se pueden llevar a cabo desde un departamento de marketing de un laboratorio.
[en] The aim of this Final Degree Project (FDP) is to analyze the profitability and solvency of the Santander Bank Group for a period between 2007 and 2017. To this end, we have used the ROE and ROI financial ratios, the financial and regulatory solvency ratios and the loan-to-deposit ratio (LTD ratio), first for the Santander Bank Group, including all its branches across the world, and then for Banco Santander Spain, Banco Santander Europe and Banco Santander Latin America. On the basis of this information, we have conducted an analysis of variance (ANOVA) to reach firm conclusions. The results achieved show that profitability, financial solvency and liquidity arise from Latin America, whilst regulatory solvency arises from Europe.

[es] El objetivo del presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) es analizar la rentabilidad y solvencia del Grupo Banco Santander para un período comprendido entre 2007 y 2017. Para ello, hemos utilizado los ratios financieros de rentabilidad ROE y ROI, los ratios de solvencia, tanto financiera como regulatoria, y el ratio LTD, primero para el Grupo Banco Santander, contando con todas sus sucursales en el mundo, y luego para Banco Santander España, Banco Santander Europa y Banco Santander Latinoamérica. A partir de dicha información hemos realizado un análisis de varianza (ANOVA) para llegar a unas conclusiones sólidas. Los resultados alcanzados evidencian que la rentabilidad, la solvencia financiera y los mejores resultados de liquidez provienen de Latinoamérica, mientras que la solvencia regulatoria proviene de Europa
[en] Reading plays a fundamental role in the English as a foreign language classroom; it is beneficial not only for the improvement of the linguistic and grammatical aspects of such language but also for the social and personal development of the EFL students. Subsequently, this dissertation presents a proposal for an educational intervention designed to promote reading in the EFL Secondary classroom through the use of Young Adult Fiction, concretely by means of Ibi Zoboi's compilation of short stories: Black Enough. The main aim is thus to introduce literary texts which are closely linked to the experiences, concerns or problems of teenage EFL students belonging to 1° Bachillerato, who can feel identified with the characters and situations narrated, thus enhancing their motivation and improving their attitudes towards reading. This reading promotion plan is also founded on the active role of the EFL readers, understanding that they are not only passive subjects who merely read the text, but that by reading the text, they can reflect and express their opinion about what it portrays and their own reality, improving at the same time their linguistic competence in English.

[es] La lectura juega un papel fundamental en el aula de inglés como lengua extranjera, no solo para la mejora de los aspectos lingüísticos y gramaticales de dicha lengua sino también para el desarrollo social y personal del alumnado. Así pues, el presente trabajo presenta una propuesta de intervención educativa diseñada para promover la lectura en el aula de lengua extranjera de secundaria mediante el uso de ficción juvenil, concretamente la compilación de relatos Black Enough de Ibi Zoboi. Se busca así introducir en el aula textos que están muy vinculados con las experiencias, inquietudes o problemas de los adolescentes pertenecientes a 1° de Bachillerato, quienes pueden verse identificados con los personajes y situaciones narradas, y de este modo, aumentar su motivación por la lectura. Asimismo, dicho plan de fomento de la lectura se fundamenta en el papel activo de los lectores, entendiendo así que estos no son solo sujetos pasivos que leen el texto, sino que al leerlo pueden reflexionar y expresar su opinión sobre la lectura y compararlo con su propia realidad, mejorando al mismo tiempo su competencia lingüística en lengua inglesa.
[en] In the last decade, the spread of popular culture has undergone a genuine revolution in terms of format, content, and consumption habits offering new opportunities for teachers to incorporate popular culture into the EFL classroom to make the learning and teaching more interesting and meaningful. Even though popular culture reflects the society and the culture of the target language, the use of these kind of materials in the EFL classroom has been regarded as a mere passive activity, a form of entertainment, or a reward for the students rather than as a tool that enhances learning. Thus, the main aim of this dissertation is to vindicate the use of pop culture in the EFL classroom by analyzing the possibilities that pop culture can offer in EFL teaching and providing a teaching proposal based on Arcane.

[es] En la última década, la difusión de la cultura popular ha experimentado una auténtica revolución en términos de formato, contenido y hábitos de consumo, ofreciendo nuevas oportunidades al profesorado para incorporar la cultura popular en el aula de inglés como lengua extranjera, con el fin de conseguir que el aprendizaje y la enseñanza sean más interesantes y significativos. A pesar de que la cultura popular refleja la sociedad y la cultura de la lengua meta, el uso de este tipo de materiales en el aula de inglés se ha considerado como una mera actividad pasiva, una forma de entretenimiento o una recompensa para los estudiantes, en vez de como una herramienta que mejora el aprendizaje. Por consiguiente, el objetivo principal de este Trabajo de Fin de Máster es reivindicar el uso de la cultura pop en el aula de inglés como lengua extranjera, analizando las posibilidades que la cultura pop puede ofrecer en la enseñanza de inglés como lengua extranjera y aportando una propuesta didáctica basada en Arcane.
[en] The Early Childhood Education stage is crucial for children's oral language development. In this thesis, special attention has been focused on those who face the challenge of bilateral hearing impairment. This childhood disability can have a significant impact on language acquisition, affecting both communication and social interaction. This is why the importance of early and appropriate intervention to enhance language development in these children is highlighted through an intervention proposal designed to address the specific needs of hearing impaired children. The intervention proposal is based on activities adapted to the individual characteristics of the child, promoting a comprehensive approach that recognises diversity and providing effective tools for oral language development.

[es] La etapa de Educación Infantil es crucial para el desarrollo del lenguaje oral de los niños. En el presente Trabajo Fin de Grado se ha centrado la atención especialmente en aquellos que enfrentan el desafío de la hipoacusia bilateral. Esta discapacidad en la infancia puede tener un impacto significativo en la adquisición del lenguaje, afectando tanto a la comunicación como a la interacción social. Es por ello por lo que se destaca la importancia de una intervención temprana y adecuada para potenciar el desarrollo lingüístico en estos niños a través de una propuesta de intervención diseñada para abordar las necesidades específicas de los niños con discapacidad auditiva. La propuesta de intervención se fundamenta con actividades adaptadas a las características individuales del niño, promoviendo un enfoque integral que reconozca la diversidad y proporcionando herramientas efectivas para el desarrollo del lenguaje oral.
[en] Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) can affect children's learning in the area of foreign languages. Therefore, this proposal intends to promote new teaching methods, such as gamification, which we can define as the use of game design mechanics, elements and techniques in contexts that are not games to involve users and solve problems. (Zichermann & Cunningham, 2011; Werbach & Hunter, 2012), this is presented as an innovative strategy to improve the motivation and learning of these children.

[es] El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, al cual nos referiremos como TDAH, puede afectar el aprendizaje de niños en el área de lenguas extranjeras. Por ello, en esta propuesta se tiene la intención de fomentar nuevos métodos de enseñanza, como la gamificación que podemos definir como el uso de mecánicas, elementos y técnicas de diseño de juegos en contexto que no son juegos para involucrar a los usuarios y resolver problemas (Zichermann & Cunningham, 2011; Werbach & Hunter, 2012), esta se presenta como una estrategia innovadora para mejorar la motivación y el aprendizaje de estos niños.
[en] Group rapes (currently known in the media as 'packs') are a type of sexual abuse that has always existed. However, because of the 'La Manada' case, when five men sexually abused an 18-year-old girl in Pamplona during the San Fermín festivities in 2016, Spanish society gave it a name thanks to the visibility that the media gave him. After learning about the case and covering the news for months on television, radio and the written press, more 'packs' have appeared in other places in Spain. The work includes the analysis of the news published in El País and ABC when the cases that the case 'La Manada de Pamplona' and 'La Manada de Badalona' jumped to the media. The objective is to discover if these same media currently respect journalistic deontological when reporting on these cases and, therefore, if journalism has learned from past mistakes.

[es] Las violaciones grupales (en la actualidad conocidas en los medios de comunicación como 'manadas') son un tipo de abuso sexual que siempre ha existido. Sin embargo, a raíz del caso 'La Manada', cuando cinco varones abusaron sexualmente de una chica de 18 años en Pamplona durante las fiestas de San Fermín del año 2016, la sociedad española le puso nombre gracias a la visibilidad que le dieron los medios de comunicación. Tras conocerse el caso y copar durante meses las noticias tanto en televisión, como en radio y periódicos, han aparecido más 'manadas' en otros lugares de España. El trabajo cuenta con el análisis de las noticias publicadas en El País y ABC cuando los casos que el caso 'La Manada de Pamplona' y 'La Manada de Badalona' saltaron a los citados medios. El objetivo es descubrir si se ha producido una evolución en el tratamiento deontológico.
[en] The present project aims to display an idea of an electronic platform with the purpose of connecting people. With the realization of the business and viability plan, knowledge acquired during my bachelor studies, we are going to study the different variables that potentially will affect out company. Thus, we can have an idea on how the evolution of the platform could be and which could be its future situation.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo exponer una idea de plataforma electrónica con la finalidad de conectar a personas. A través de la realización del plan de negocio y plan de viabilidad, conocimientos adquiridos durante el grado, vamos a estudiar las diferentes variables que potencialmente afectarían a nuestra empresa. De esta forma, podremos hacernos una idea de cómo sería la evolución de la plataforma y cuál pudiera ser su situación futura.
[en] In this paper, semantic-argumentative instructions conveyed by two markers specialized in disqualification operations, ma qué and otra que, are analyzed. While having their links with metadiscur-sive negation pointed, a polyphonic-argumentative description accounting for the differences these typically River Plate colloquial markers show as regards the discourse they disqualify and the rectification they enable is proposed. As a conclusion, it can be said that the evidential marker ma qué strongly rejects someone else's previous speech, thus highlighting a conversational conflict. Otra que, in contrast, disqualifies a speaker's or someone else's - accepted by the speaker - preliminary point of view, which can be read as a self-correcting discourse with an upward effect.

[es] En este trabajo, se analizan las instrucciones semántico-argumentativas contenidas en dos marcadores especializados en operaciones de descalificación: ma qué y otra que. Después de señalar los vínculos con la negación metadiscursiva, se propone una descripción polifónico-argumentativa que busca dar cuenta de las diferencias que estos marcadores, propios del español rioplatense coloquial, presentan en relación con los discursos que descalifican y con la rectificación que habilitan. Se concluye que mediante el marcador evidencial ma qué se rechaza siempre fuertemente un marco de discurso ajeno, por lo que su enunciación siempre pone en evidencia un conflicto conversacional. Mediante otra que, en cambio, se descalifica un punto de vista previo del propio locutor o ajeno, pero aceptado por él, de modo que la rectificación que sigue puede leerse como una autocorrección con efecto siempre ascendente.
[en] Previous studies have proven subject-verb agreement a difficult area for learners of English as L2. Thus, the aim of this study is to shed some light on subject-verb agreement errors and how these can be dealt with bearing in mind the following variables in relation to the participants: i) whether they attend a CLIL program; ii) their proficiency level in English; and iii) their motivation when writing in English. In order to do so, two storytelling tasks and an Acceptability Judgment Task (AJT) have been designed, together with a questionnaire to find out the students' motivation status when writing in English and the reasons for that. The results of the experimental test reveal that: i) the omission of the 3rd person singular morpheme -s in written production is recurrent; ii) the error correction process should be adapted to the group's cognitive and linguistic level and needs; and iii) the CLIL program impacts positively on the students' motivation and linguistic proficiency. Lastly, a didactic proposal is presented to review the problematic aspects, especially in the non-CLIL group, and to reinforce the positive aspects in the CLIL group.

[es] Estudios anteriores han demostrado que la concordancia sujeto-verbo es un área difícil para estudiantes de inglés como segunda lengua. Así, el objetivo de este estudio es arrojar algo de luz sobre los errores de concordancia sujeto-verbo y cómo se pueden tratar teniendo en cuenta estas variables en relación con los participantes: i) si asisten a un programa AICLE; ii) su nivel de inglés; y iii) su motivación al escribir en inglés. Para ello, se han diseñado dos tareas de narración y una tarea de juicio de aceptabilidad, junto con un cuestionario para conocer la motivación de los alumnos al escribir en inglés y las razones para ello. Los resultados de la prueba experimental revelan que: i) la omisión del morfema de 3ª persona de singular -s en la producción escrita es recurrente; ii) el proceso de corrección de errores debe adaptarse al nivel y a las necesidades cognitivas y lingüísticas del grupo; y iii) el programa AICLE impacta positivamente en la motivación y la competencia lingüística de los alumnos. Finalmente, se presenta una propuesta didáctica para superar las dificultades, especialmente en el grupo no AICLE, y para reforzar los aspectos positivos en el grupo AICLE.
[en] This study is focused both on the production of microcellular and nanocellular foams from neat poly(methyl methacrylate) (PMMA) and on the analysis of the structure and some physical properties of the foams manufactured. These cellular materials have been produced by the solid state foaming process using CO2as physical foaming agent. For this purpose, several microcellular and nanocellular foams have been produced at different pressures between 10-30 MPa and at room temperature and several physical properties have been characterized. In particular, the glass transition temperature and Shore hardness have been measured.It has been found a clear reduction of the cell size with pressure being able of obtaining both microcellular and nanocellular PMMA foams. In addition, it has been obtained a clear gap in the glass transition temperature experimental results between foams with cells sizes in the microcellular and the nanocellular range.

[es] Este estudio está enfocado en la producción de espumas microcelulares y nanocelulares a partir de polimetilmetacrilato (PMMA) puro y en el análisis de la estructura y de algunas propiedades físicas de las espumas fabricadas. Estos materiales celulares han sido producidos mediante el proceso de solid state foamingutilizando CO2como agente espumante físico.Con este propósito, se han producido varias espumas microcelulares y nanocelulares utilizando diferentes presiones entre 10-30 MPa a temperatura ambiente y se caracterizaron varias propiedades físicas. En particular, se midieron la temperatura de transición vítrea y la dureza Shore.Se ha encontrado una clara reducción del tamaño de celda con el aumento de la presión haciendo posible la obtención de espumas de PMMA microcelulares y nanocelulares. Además, se ha obtenido una clara diferencia en los resultados experimentales de la temperatura de transición vítrea entre las espumas con celdas en el rango microcelular y el nanocelular.
[en] The work try to offer a study about the reform suffered in the spanish internal Law after the transposition to our legal system of the 2015 Marks Directive about in a 2001 Mark Law using the Real Decreto-ley 23/2018 way.

[es] Este Trabajo trata de ofrecer un estudio sobre la reforma sufrida en el Derecho interno español tras la transposición a nuestro ordenamiento de la Directiva sobre Marcas de 2015 en la Ley de Marcas de 2001 por la vía del Real Decreto-ley 23/2018.