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[en] Interdisciplinarity is often seen as an axiological and practical imperative by researchers studying the contemporary environmental crisis, whether this involves describing its manifestations, identifying its causes, or questioning its implications. It is generally accepted that the complexity of environmental problems requires collaboration between different academic disciplines, particularly social sciences and humanities (SSH) and biological and physical sciences. Based on a ten-year participant observation study in research groups on nonpoint source pollution of agricultural origin in Brittany (France), this contribution discusses one of the hidden ways in which the environmental crisis acts as an driver of change in academic collaborations. I will consider the environmental crisis as the creator of a specific horizon of expectation (Koselleck, 1990), which changes the relationship to time of the researchers involved, destabilises their relationship with their research topics, and raises additional concerns as to the validity, completeness and legitimacy of the routine knowledge they produce. In this perspective, interdisciplinarity with the SSH is expressed more as a desire (now largely normalised) than an appropriate a priori Anthropocenic academic action, since the real prospects of linkage between objectification and inter-subjectification that such collaborations involve remain hard to imagine and justify within the framework of formal research.

[fr] Aux chercheur.es qui se penchent sur la crise environnementale contemporaine, qu'il s'agisse d'en décrire les manifestations, d'en identifier les ressorts, d'en questionner les implications, l'interdisciplinarité se présente souvent comme un impératif axiologique et pratique : il est généralement admis que la complexité des problèmes environnementaux obligerait à faire travailler ensemble les disciplines – en particulier, celles qui relèvent du champ des sciences humaines et sociales (SHS), et celles qui relèvent du champ des sciences biologiques et physiques. Cette contribution aborde l'une des voies souterraines par lesquelles la crise environnementale constitue un opérateur de transformation des collaborations scientifiques, à partir d'une observation participante d'une dizaine d'années au sein de collectifs de recherche sur les pollutions diffuses d'origine agricole en Bretagne. J'aborderai la crise environnementale comme génératrice d'un horizon d'attente spécifique (Koselleck, 1990), qui transforme le rapport au temps des chercheur.es impliqué.es, déstabilise leur rapport à leurs objets d'étude, et suscite un supplément d'inquiétude sur la validité, la complétude, la légitimité des savoirs routiniers qu'ils et elles produisent. Dans une telle perspective, l'interdisciplinarité avec les SHS se formule davantage comme un désir (aujourd'hui largement normé), qu'elle ne dessine a priori un agir scientifique anthropocénique adéquat, tant les perspectives concrètes d'articulation entre objectivation et intersubjectivation que de telles collaborations impliquent restent difficiles à penser et à justifier dans les cadres de la recherche institutionnalisée.
[en] This paper, based upon a study using mainly interviews, aims to explore practices in Validation des Acquis de l'Expérience (VAE, a mean of graduation close to Recognition of Prior Learning) in French University. We are interested in the use (or non-use) of frames of reference in guiding and jury. Our data come together with scientific literature in the perspective of a necessary interpretation of the frames of reference, of which a reading is hardly appropriate to the candidates' singular careers. However, they also reveal that the counselors and teachers' difficulties also lies in a biased perception of these tools.

[fr] Cet article propose une exploration des pratiques de la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) à l'université, en France, sous l'angle des usages ou non des référentiels dans l'accompagnement et les pratiques des jurys. Il s'appuie principalement sur une enquête par entretiens auprès de conseillères VAE et d'enseignants-chercheurs. Les données convergent avec la littérature quant à la nécessaire interprétation des référentiels, dont une lecture normative n'est guère adaptée aux trajectoires singulières des candidats. Mais elles révèlent aussi qu'une partie de la difficulté des conseillers et enseignants réside dans une perception biaisée de ces outils.
[en] Published in 1605 by the Franco-Scottish author John Barclay, the first part of Euphormionis Lusinini Satyricon abounds in night scenes, where the eponymous character is confronted with a series of ambiguous phenomena (will-o'-the-wisps, ghosts, dreams) – supernatural, or natural events? The narrative remains open to interpretation, as its reception shows, especially the French translations, which tend to reduce the deliberate ambiguity and obscurity of the text by choosing one type of explanation. In fact, Barclay offers a subtle satirical travesty of demonological anecdotes and premonitory dream narratives, through the imitation of classics (Lucian, Apuleius, Petronius), the use of contemporary sources (notably Pierre Le Loyer), or the careful staging of events. The author plays a game of make-believe in order to make his readers doubt, as the lesson in incredulity relies on the very experience of narrative illusion.

[fr] Publiée en 1605 par l'auteur franco-écossais Jean Barclay, la première partie de l'Euphormionis Lusinini Satyricon, roman satirique néo-latin, abonde en scènes nocturnes, durant lesquelles le personnage éponyme est confronté à une série de phénomènes au statut ambigu (feux follets, apparitions, songes). Événements surnaturels, ou naturels ? Le texte laisse place à l'interprétation, comme le montre la réception d'époque, notamment les traductions françaises, qui tendent à réduire son ambiguïté et son obscurité volontaires en privilégiant l'une ou l'autre explication. Barclay élabore en réalité une fine parodie satirique des anecdotes démonologiques ou des récits de songes prémonitoires, comme le montre son travail d'imitation des modèles classiques (Lucien, Apulée, Pétrone), l'usage des sources contemporaines (notamment Pierre Le Loyer), ou la composition soigneuse des scènes. L'auteur joue le jeu du faire-croire, mais pour mieux faire douter, car la pédagogie de l'incrédulité passe par l'expérience de l'illusion narrative proposée par la fiction.
[en] This article looks at an essential aspect of equal opportunities in access to education in Germany, namely the choice of pathway in a differentiated and hierarchical secondary education system between several streams of different duration and pedagogical content. This choice, strongly determined by the pupil's social background, is made at the end of the four-year elementary school. Since the 1970s, the West German public authorities have been gradually introducing a guidance system, with the teacher-adviser in each school acting as the prime mover. In the second part of the article, a case study from the state of Bavaria will analyze the role of these teachers.

[fr] Cet article aborde un aspect essentiel de l'égalité des chances dans l'accès à l'éducation en Allemagne, à savoir le choix du parcours dans un enseignement secondaire différencié et hiérarchisé entre plusieurs filières de durée et à contenus pédagogiques différents. Ce choix fortement déterminé par le milieu social de l'élève est fait à la sortie de l'école élémentaire de quatre ans. Les pouvoirs publics ouest-allemands ont mis progressivement en place depuis les années 1970 un dispositif de conseil en orientation dont l'enseignant conseiller, présent dans chaque établissement scolaire, est le maître d'œuvre. L'article analyse en deuxième partie les missions de ces enseignants sous forme d'une étude de cas du Land de Bavière.
[en] This paper discusses the origins of the images of austere Italians that are widespread in Roman literature of the late Republic and early Empire. Images of Italian austerity are seen within the context of a Roman ideology of incorporation that makes use of éléments of classical Athenian, and Southern Italian, idéologies of relations with other peoples, such as Greeks versus barbarians, town-people versus country people, and the characterisation of the losing side by their tryphe. From the second century BC, however, Roman ideology has developed in a distinctive way: the "outsider" quality of the enfranchised Sabines, and, after the Social war, of the Central Apennine peoples as well, is promoted in a positive and unthreatening way. The austerity of Sabines and Central Apennine peoples, promoted with specifie reference to these peoples perhaps for cultural as well as historical reasons, subsequently becomes a model for images of Italian austerity in general.

[fr] L'auteur s'interroge sur l'origine des figures austères d'Italiens qu'on rencontre fréquemment dans la littérature de la fin de la République et du début de l'Empire. Les représentations de l'austérité italienne sont replacées dans le contexte de l'idéologie romaine qui emprunte aux idéologies athéniennes et magno-grecques des éléments concernant les relations avec les autres peuples, par exemple des Grecs vis-à-vis des Barbares, des citadins vis-à-vis des ruraux, et la caractérisation de la décadence par leur truphé. A partir du IIe s. av. J.-C., cependant, l'idéologie romaine se développe dans une autre direction: la qualité de marginalité des Sabins affranchis et, après la guerre sociale, également des populations de l'Apennin central, cesse d'être considérée comme menaçante et devient positive. L'austérité des Sabins et des populations de l'Apennin central, rapportée spécialement à ces peuples peut-être pour des raisons culturelles aussi bien qu'historiques, devient ensuite un modèle pour la représentation de l'austérité italique en général.
[en] Insularity, a paradoxical metaphor for a continental space, seems the most adequate concept to evoke a deep imbalance of French Guyana, whereas the centre-periphery interactions are found at each scale (international, national and regional). The demographic hyper-concentration and focussing of economic activities on three bulk-headed poles – Cayenne, Kourou, Saint-Laurent – is characteristic of a space in crisis. Migratory movements both reinforce and embrace the spatial disequilibria. Given their low drai- résinage capacity, these centralities do not have a very polarizing effect within departmental space. The concept of space crisis is read as much in the hyper-concentration of the settlement within the littoral space overdeveloped as in the weakness of the internal movements of population and the interpolarized exchanges. Analysis of internal mobility based on changes of residence and residence-work commuting, as well as on international migration, enables a better understanding of the dynamics of exchanges. Conversely, their gravitational capacities find an echo outside the departmental surface, on national and international scales. The different types of international migration (political, economic, of competences) reveal the extraversion and the dependency of this overseas French territory.

[fr] L'insularité, métaphore paradoxale pour un espace continental, semble la notion la plus adéquate pour évoquer un profond déséquilibre de l'espace guyanais, alors que les interactions centres-périphéries se déclinent à toutes les échelles (internationale, nationale et régionale). La sur-concentration démographique et la focalisation économique organisées autour de trois pôles majeurs – Cayenne, Kourou, Saint-Laurent – et leur cloisonnement sont les caractéristiques d'un espace en crise, dont les migrations épousent, en les renforçant, les déséquilibres. Au regard de leur faible capacité de drainage, ces centralités sont peu polarisantes au sein de l'espace départemental. La notion de crise spatiale se lit autant dans l'hyperconcentration du peuplement au sein de l'espace littoral survalorisé que dans la faiblesse des mouvements internes de population et des échanges inter-polaires. L'analyse des mobilités internes par les changements de résidence et les navettes domicile-travail, puis des migrations internationales permet d'approcher la dynamique des échanges. À l'inverse, leurs capacités attractives trouvent un écho à l'extérieur de l'aire départementale, aux échelles nationale et internationale. Les types de migrations internationales (politiques, économiques, de compétences) révèlent l'extraversion et la dépendance de cet espace ultramarin.
[en] Is it possible to speak of a performance of objects in Simmel's work by considering his analysis of the way in which things, material elements and, in general, human products show themselves and act through their formal, structural, material and aesthetic characteristics? This is the leading question that the author addresses in this article. The notion of performance refers here to the action that objects exert among themselves and between them and human beings at different levels, especially by means of their external configuration and of their reciprocal arrangement. In this context, the article explores the possibility of reading in Simmel's essays a conception of space which anticipates E. T. Hall's theory of proxemics (Hall 1971, 1984). The author takes also into account the possible links between Simmel's considerations on the relationship between beauty/utility/style in everyday objects or other artefacts, the notion of affordance and the behavioural dimension of design analysed by Donald Norman. Finally, the article addresses the possible implications of Simmel's thought about objects and a wider notion of interaction in terms of inter-objectivity developed by Bruno Latour in his sociology of objects.

[fr] Est-il possible de parler d'une performance des objets chez Simmel à partir de ses réflexions sur la façon dont les choses, les éléments matériaux et plus en général les produits humains, se montrent et agissent par le moyen de leurs caractéristiques formelles, matérielles et esthétiques ? La notion de performance se réfère dans cet article à l'action que les objets exercent entre eux et sur les êtres humains à plusieurs niveaux, notamment grâce à leur apparence sensorielle, à leur configuration extérieure et à leur disposition réciproque. Dans ce contexte, l'article explore d'abord la possibilité de lire, dans les observations de Simmel, une conception de l'espace qui anticipe quelques-uns des aspects de la théorie proxémique de Edward T. Hall (1971, 1984). L'auteur envisage aussi les possibles liens entre les considérations simmeliennes sur le rapport beauté/utilité/style dans les objets d'usage, la notion d'affordance et la dimension comportementale du design analysée par Donald Norman. L'article aborde, enfin, la question des possibles implications de la réflexion simmelienne dédiée aux objets en relation à la notion élargie d'interaction en termes d'interobjectivité, élaborée par Bruno Latour dans sa sociologie des objets.
[en] Pierre Noury was born in Lauzach, near Vannes, on 15 May 1743, into a poor peasant family. His mother tongue was Breton. After his education with the Jesuits, he entered the seminary of Vannes at the age of 20 and obtained the priesthood of Bignan in 1770. In 1792, like many ecclesiastics, he fled France for Spain and Portugal. His main works, all in Breton, were written in exile, although he had written other works before: in their isolation and forced inactivity, these clergymen occupied themselves with reading and studying, and sometimes with writing. Some of the Abbot's letters have also come down to us: they are in Latin for a Spanish recipient, in French for his Morbihan confreres and in Breton for his parishioners.

[fr] Pierre Noury est né à Lauzach, près de Vannes, le 15 mai 1743, dans une famille de paysans pauvres. Sa langue maternelle est le breton. Après sa formation chez les Jésuites, il entre à 20 ans au séminaire de Vannes et obtient par concours la cure de Bignan en 1770. En 1792, comme beaucoup d'ecclésiastiques, il fuit la France pour l'Espagne et le Portugal. Ses principales œuvres, toutes en breton, ont été réalisées en exil, bien qu'il ait été l'auteur d'autres œuvres auparavant : dans leur isolement et leur inactivité forcée, ces ecclésiastiques s'occupent à lire et à étudier, et parfois à écrire. Certaines lettres de l'abbé sont aussi arrivées jusqu'à nous : elles sont en latin pour un destinataire espagnol, en français pour ses confrères morbihannais et en breton pour ses paroissiens.
[en] Research on the songs of the Netherlands centres on about ten collections of manuscripts of religious chants in Middle Dutch (circa 1470-1550). These song books do not usually contain musical notation. Nevertheless, they provide us with a very pertinent springboard to launch our analysis of the presence and the function of the voice. This article analyses the voice within the soundscape of the convents where these manuscripts were kept, it considers the voice in these convents and discusses the silence that is the outward manifestation of internalized chanting. It shows that the rule governing speech and song made itself manifest in the daily regulated rhythm of monastic life. Given the major role played here by the human voice, it would certainly be apt to speak of "vocal rhythms".

[fr] La recherche sur la chanson aux Pays-Bas se fonde sur une dizaine de collections manuscrites de chansons religieuses en moyen néerlandais (v. 1470-1550). Ces chansonniers ne contiennent généralement pas de musique notée, mais offrent un point de départ très pertinent pour analyser la présence et la fonction de la voix. Cet article analyse la voix dans le paysage sonore des couvents qui possédaient ces manuscrits, la voix dans ces couvents et, enfin, la voix silencieuse ou chant interne. Il montre que le régime d'oralité et de vocalité propre au milieu monastique était régulé par des rythmes sonores. La voix y occupait une place si importante que l'on peut parler de " rythmes vocalisés ".
[en] A research project led us to interview urban schoolchildren on their perception of soils. What is the point of focusing on children's discourses tinged with naivety ? Beacause of the current urgent need to change our relationship to the soil given the issues relating to it, especially in cities, there is a crucial need to make the soil visible again and to reflect on its management. To do this, we believe the discourses of children can contribute to re-enchanting soils, that such perspectives are just as relevant as scientific approaches in these times of transition, and that this re-enchantment should not be considered as merely childism but as a posture to be nurtured. We have chosen to take the children's perspective seriously. Our results show that children, in spite of the naivety of their remarks, are fully engaged in addressing current scientific and epistemological questions and could contribute to inventing new ways of relating to the soil, provided children's re-enchanted views become sources of inspiration for adults.

[fr] Un projet de recherche nous a amenées à interviewer des collégiens urbains à propos de leurs perceptions des sols. Quel est l'intérêt de porter attention à ces discours d'enfants teintés d'une forme de naïveté ? Dans un contexte où il est urgent de changer nos rapports aux sols face aux enjeux qu'ils portent, notamment en ville, il est crucial de les rendre à nouveau visibles et de réfléchir à leur gestion. Pour ce faire, nous faisons l'hypothèse que les discours des enfants portent une capacité de ré-enchanter les sols qui tient une place tout aussi pertinente que celle de la science dans cette période de transition, et que ce ré-enchantement ne peut être réduit à une simple caractéristique enfantine, mais relève d'une posture qui peut être cultivée. Nous faisons le choix de prendre au sérieux les discours des enfants. Nos résultats montrent que ceux-ci, dans la naïveté de leurs remarques, rentrent pleinement dans des questionnements scientifiques et épistémologiques actuels et pourraient nous ouvrir des pistes pour inventer de nouvelles manières d'être en relation avec les sols, sous réserve que les points de vue ré-enchantés des enfants deviennent sources d'inspiration pour les adultes.
[en] As part of the state of health emergency that was declared following the outbreak of the COVID-19 pandemic, the French state passed a number of measures aiming to tackle the spread of the virus. Most of them strongly constrained health professionals in their practices. These measures were directed toward the health sector's framework itself and the protection of its personnel. There were primarily structural. Being logistical in nature, they also directly affected medical and care practices. They all had considerable consequences on patient care. The questions on their relevance, their proportionality and their breaches of basic rights and liberties led to a great number of appeals before application judges. Every time, these judges approved the expansion of those public authorities' prerogatives in emergency public health situations.

[fr] Dans le cadre de l'urgence sanitaire déclarée en raison de la pandémie de Covid-19, l'État français a adopté un certain nombre de mesures dans l'objectif d'enrayer la propagation du virus. La plupart d'entre elles contraignent fortement les professionnels de santé dans leurs pratiques. Visant l'organisation du système de santé et la protection des professionnels, elles sont d'abord d'ordre structurel. Touchant à l'exercice même de la médecine et des soins, elles sont également d'ordre matériel. Toutes ont des répercussions considérables sur les prises en charge des patients. Les interrogations sur leur pertinence, leur proportionnalité et leur atteinte aux droits et libertés ont donné lieu à de nombreux recours devant le juge des référés. Chaque fois, celui-ci a validé l'extension des prérogatives des pouvoirs publics en situation d'urgence sanitaire.