BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This text aims to analyze the general aspects present in some units of the Brazilian federative power (municipal and state) that remain with solidarity economy programs in their territories, in order to systematize the main specificities of their action repertoires. The methodology was the study of multiple cases, as a data source, normative material on the programs (laws, decrees, execution reports, etc.), specific bibliographies on the chosen experiences, in addition to informal conversations with managers linked to the programs. The results indicate that, although they have distinct characteristics, they are expressed through popular participation and envision the collective construction of the ideal of sustainable local development.

[es] Este texto tiene como objetivo analizar los aspectos generales presentes en algunas unidades del poder federativo brasileño (municipal y estatal) que permanecen con programas de economía solidaria en sus territorios, con el fin de sistematizar las principales especificidades de sus repertorios de acción. La metodología fue el estudio de múltiples casos, y como fuente de datos, se utilizarán materiales normativo de los programas (leyes, decretos, informes de ejecución, etc.), bibliografías específicas sobre las experiencias elegidas, además de conversaciones informales con responsables vinculados a los programas. Los resultados indican que, si bien tienen características diferenciadas, se expresan a través de la participación popular y vislumbran la construcción colectiva del ideal de desarrollo local sostenible.
[en] In this paper we try to scope an historical reconstruction of the debate, which turned into a bitter confrontation on regard of lay analysis between the North American and the European psychoanalytic schools from the mid 20s through the 40s of the past century in which Theodor Reik played a central role. Nevertheless, with the incorporation of psychology to the academic institutions and the arrival of other forms of psychotherapy, the question about the lay analysis began to be held in a more open manner, allowing the nonmedical doctors to progressively incorporate into the psychotherapy practice

[es] En este trabajo llevamos a cabo una reconstrucción histórica de la controversia en torno al análisis no-médico (laico, lego o profano), que enfrentó a los norteamericanos y los centroeuropeos desde mediados los años veinte a los cuarenta del pasado siglo, habiendo sido Theodor Reik una figura central en todo ello. A partir de la institucionalización de la psicología y la aparición de las diversas psicoterapias, el asunto tomó un camino razonable, asumiéndose hoy la posibilidad de la práctica del análisis clínico por los profesionales no médicos en todo el mundo occidental
[en] The purpose of this paper is to describe a method developed for the identification and definition of educational use patterns in the Learning Management System (LMS) Moodle. Based on a sample are identified and defined patterns such as location and normal working hours, type of resources used, levels of interaction. It is made from mining data Reports section of the Administration section of the virtual platform. Much of studies in this line work based on data mining techniques, their implementation usually requires advanced knowledge of specialized software, algorithms, among others. The proposed method requires knowledge of software and basic statistics. The results provide reference information and knowledge that teachers have mainly a source of objective feedback that allows them assess and improve their teaching through the LMS

[es] La finalidad del presente trabajo es describir un procedimiento creado para la identificación y definición de patrones de uso docente en el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) Moodle. En base a un ejemplo se identifican y definen patrones tales como: lugar y horario habitual de trabajo, tipología de recursos utilizados, niveles de interacción. Se realiza a partir de la minería de los datos de la sección Informes del apartado Administración de la plataforma virtual. Gran parte de estudios realizados en esta línea trabajan en base a técnicas de minería de datos, su implementación generalmente requiere de conocimientos avanzados de software especializado, algoritmos, entre otros. El procedimiento planteado requiere conocimientos de software y estadística básicos. Los resultados sirven como referente de información y conocimiento para que principalmente los docentes tengan una fuente de retroalimentación objetiva que les permita valorar y mejorar sus procesos de enseñanza a través de los LMS
[en] In this text we intend to interpret a good part of Edgar Morin's work as an attempt to rethink, on the ruins of the philosophy of suspicion, the conditions of possibility of the subject and his responsibility in the construction of his future. This would be a New Humanism that responds to the challenges of globalization from an ecologized thought rooted in its bio-ecological determinations and is built on the remains of the already clearly insufficient proposals of the Cartesian dualistic reductionism of classical science and of the deconstructive fashion that delegitimizes all paradigmatic foundations.

[es] En este texto se pretende interpretar buena parte del trabajo de Edgar Morin como una apuesta encaminada a repensar, sobre las ruinas de la filosofía de la sospecha, las condiciones de posibilidad del sujeto y de su responsabilidad en la construcción de su futuro. Sería este un Nuevo humanismo que responde a los desafíos de la globalización desde un pensamiento ecologizado arraigado en sus determinaciones bio-ecológicas y se construye sobre los restos de las propuestas ya a todas luces insuficientes del reduccionismo dualista cartesiano de la ciencia clásica y de la moda deconstructiva deslegitimadora de toda fundación paradigmática.
[en] The aim of this article is to explain the dificulties of Monstesquieu's science of political regimes, exposed in his book The Spirit of the Laws. In order to do so, the intellectual scene faced by Montesquieu is presented in the first place, emphazising the modern abandonment of the issue concerning [political?] regimes and the making of the concept of sovereignty. Then, Montesquieu's proposal of a taxonomy of political? regimes is explained. Finally, the author attempts to explain how to conciliate the French philosopher's political "triad" with the new criteria progressively introduced by him in his work (namely, restraint and political freedom) and present in the well known chapter regarding the Constitution of England

[es] El presente artículo busca explicar las dificultades de la ciencia de los regímenes que Montesquieu expone en El espíritu de las leyes. Para ello, se presenta en primer término el escenario intelectual que enfrenta Montesquieu, que está marcado por el abandono moderno a la cuestión de los regímenes y la elaboración del concepto de soberanía. Se explica luego brevemente la taxonomía de regímenes propuesta por Montesquieu. Por último, se intenta explicar cómo conciliar la tripartición política del filósofo francés con los nuevos criterios que él mismo introduce progresivamente en su obra (moderación y libertad política), y que están presentes en el célebre capítulo sobre la constitución de Inglaterra
[en] The objective of the work is to determine the characteristics associated to urban and rural workers with informality. This quantitative and correlational research was developed from the ENEMDU survey of Ecuador, of longitudinal form from September 2014 to September 2019, where Heckprobit and KaplanMeier models were carried out. The results indicate that the probabilities of entering the informal sector are higher in rural areas than in urban areas, due to socioeconomic characteristics. However, the probability of remaining in the informal sector is higher in urban areas than in rural areas

[es] El objetivo del trabajo es determinar las características asociadas a los trabajadores urbanos y rurales con la informalidad. Esta investigación cuantitativa y correlacional se desarrolló a partir de la encuesta ENEMDU de Ecuador, de formal longitudinal desde septiembre de 2014 hasta septiembre de 2019, donde se realizaron modelos Heckprobit y Kaplan-Meier. Los resultados indican que las probabilidades de ingresar al sector informal son superiores en el área rural que en la urbana, por características socioeconómicas. Sin embargo, la probabilidad de permanencia en el sector informal es superior en el área urbana que en la rural
[en] The location of Portus, Imperial Rome's harbour, at the mouth of the Tíber was responsible for its deterioration and subsequent abandonment, since, at that mouth, the river has been creating a wide delta in recent millennia. It has been possible to establish three phases in the evolution of this delta: 1) From 15,000-8000 BP, the sea level rose swiftly after the end of the last glacial period, involving the flooding and retreat of the river mouth. 2) From 8000-7000 BP, the rise of the sea slowed down, creating a coastal sandbar and leading to the advance of the delta under its shelter. 3) From 6000 BP to the present, the ascent slowed considerably, while the river continued to provide the mouth with sediments, causing the most important progradation of the delta. Within this last phase, three subphases have been identified: a) From 6000-2700 BP, the coastline prograded to the area where Portus was later built. b) From 2700 to 1900 BP, the delta was expanded to the south due to the migration of the river main channel. c) The last 1900 years saw the biggest expansion and the greatest anthrophic modification of the delta in order to mantain the harbour infrastructures, which remained navigable until the Early Middle Ages. However, the advance has remained unstoppable and in the last century changes have been quite remarkable due to the increase of the anthropic pressure all along the shore and the river basin.

[es] La localización de Portus, el puerto imperial de Roma, en la desembocadura del río Tíber fue la responsable de su deterioro y posterior abandono, dado que, en dicha desembocadura, el río ha ido construyendo un amplio delta en los últimos milenios. Se han podido establecer tres fases en la evolución de dicho delta: 1) Entre 15.000-8.000 años BP, se produce el ascenso del nivel del mar más rápido tras el final del último periodo glaciar, supuso la inundación y el retroceso de la desembocadura del río. 2) Entre 8.000-7.000 años BP el ascenso marino se ralentizó, dando lugar a la formación de una barrera arenosa litoral y al avance del delta a su abrigo. 3) Desde hace 6.000 años hasta la actualidad el ascenso se fue ralentizando mucho más, mientras que el río continuó aportando sedimentos en su desembocadura, provocando la más importante progradación del delta. Dentro de esta última fase se han diferenciado tres subfases: a) Entre 6.000-2.700 años BP la línea de costa progradó hasta la zona donde posteriormente se construyó Portus. b) Entre 2.700 y 1.900 años BP el delta se expandió hacia el sur por la migración del canal principal del río. c) En los últimos 1.900 años se ha producido la mayor expansión del delta y su mayor modificación antrópica con el fin de mantener las infraestructuras portuarias, que se mantuvieron navegables hasta la Alta Edad Media. No obstante, el avance continuó imparable y en el último siglo los cambios han sido notables debido al incremento de la presión antrópica en la costa y la cuenca del río.
[en] The article reflects an experience in that round a methodical exposition, basicly participanting, to try make possible pupil's autonomy in a workshop of practicas social-work in the university school of Social Work. Il represents an effort to do research the didactic tecnique, as that causider as important the materia ar study's subject as the farm ar the way that use to acquire it.

[es] El artículo refleja una experiencia en la que a través de un planteamiento metodológico, básicamente participativo.se intenta potenciar la autonomía del alumno en el marco de un taller, en la asignatura de prácticas de Trabajo Social I, en la Escuela de Diplomados en Trabajo Social de Huelva. Representa un esfuerzo por investigar las técnicas didácticas, puesto que se considera tan importante la materia o el objeto de estudio como la forma o el camino que se utiliza para adquirirlo.
[en] The impact of Information Technology and Communication (ICT) in Higher Education has a result the widespread use of Virtual Campuses. Virtual Campuses are complex web applications used by universities to facilitate their educational processes, research and management. So, Virtual Campuses have become a natural extension of traditional universities placed in the Digital Information Society. This monograph issue of RED Journal presents representative works of the international community of professionals around the Virtual Campuses, meeting at the III International Conference on Virtual Campuses held in Oviedo on 25 and 26 January 2012. This conference have served to consolidate Higher Education Network of Virtual Campuses (RUCV). Therefore, in this Special Issue gather relevant papers on the state of the art of Virtual Campuses, both Spanish and international, with subjects related to methodologies, technologies, social networks and experiences on accesibility, internationalization and multiculturalism. These contributions are of unquestionable quality and importance to the reflection on the virtualization of teaching-learning processes mediated by technologies in Higher Education.

[es] Como resultado del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en la Educación Superior se ha generalizado el uso de Campus Virtuales, que son complejas aplicaciones web utilizadas por dichas instituciones para facilitar sus procesos educativos, de investigación y de gestión con y entre estudiantes y profesores. Los Campus Virtuales se han convertido de esta forma en una extensión natural de las distintas universidades como espacios de aprendizaje, colaboración y comunicación social con mayor presencia e importancia en un mundo globalizado y digital. El presente monográfico de la revista RED presenta trabajos representativos de la comunidad internacional de profesionales en torno a los Campus Virtuales, reunidos en las III Jornadas Internacionales de Campus Virtuales, en Oviedo los días 25 y 26 de enero de 2012, que han servido para consolidar la Red Universitaria de Campus Virtuales (RUCV). De esta forma, en este número monográfico se reunen trabajos relevantes sobre el estado del arte de los Campus Virtuales españoles e internacionales en temas relacionados con las metodologías utilizadas, reflexiones sobre el uso que hace el profesorado sobre los mismos, usos de redes sociales y experiencias de internacionalización, accesibidad y multiculturalidad en la formación virtual. Estas aportaciones son de indudable calidad e importancia para la reflexión sobre la virtualización de los procesos de enseñaza-aprendizaje mediados por las tecnologías en la Educación Superior.
[en] Young people today live in a media culture where the content they access and circulate through by means of different audiovisual technological devices is part of their informal education. In this context, the traditional advertising inserted into these media is giving way to new strategies through which advertising is masked within other content consumed by young people. They believe they are sufficiently well-informed to consider advertising's influence on them to be relative, and claim to be equipped with effective strategies that immunize them against it. However, as argued in this article, current advertising is implementing new persuasive forms that go unnoticed. We present an empirical investigation involving 154 students. Through an interactive computing device, the students processed a total of 223 stimuli corresponding to a graphic communication medium. The dependent variables include the degree of success in identifying the presence of advertising in the stimuli and reaction time. The results show how new masking strategies in advertising hinder young people's awareness that they are receiving advertising messages. This facilitates a failure to create counter-arguments. The results of this work open up the discussion of whether it is relevant to make known to young people, as part of their education and training, these current effective advertising strategies deriving from informal education systems.

[es] Los jóvenes viven hoy en una cultura multimedia donde los contenidos a los que acceden y hacen circular a través de diferentes dispositivos tecnológicos audiovisuales, forman parte de su educación informal. En ese contexto, la publicidad clásica inserta en esos medios de comunicación está dando paso a nuevas estrategias en las que la publicidad se enmascara en otros contenidos dirigidos a los jóvenes. Estos creen estar suficientemente bien informados para considerar que la influencia de la publicidad sobre ellos es relativa y afirman estar dotados de eficaces estrategias que les inmunizan contra ella. Sin embargo, como se argumenta en el presente artículo, la actual publicidad está implementando nuevas formas persuasivas que no perciben. Se presenta una investigación empírica en la que participan 154 estudiantes. Mediante un dispositivo informático interactivo procesan un total de 223 estímulos correspondientes a un medio de comunicación gráfico. Como variables dependientes se recoge el grado de acierto en la identificación de la presencia de publicidad en los estímulos y el tiempo de reacción. Los resultados muestran cómo las nuevas estrategias de enmascaramiento en publicidad evitan la toma de conciencia de los jóvenes de estar recibiendo mensajes publicitarios. Ello favorece que éstos no contraargumenten. Estos resultados abren la discusión de la pertinencia de dar a conocer a los jóvenes, en su proceso educativo, estas actuales estrategias publicitarias eficaces provenientes de los sistemas de educación informal.
[en] The concepts of disinformation and misinformation have almost as many meanings as the number of authors who have treated them. Considered from the semiotic and psychological point of view, disinformation and misinformation seem to be the result of the inadequacy of what is communicated to the reality of an object. The focus of both Political Science and Public Relations is set on disinformation / misinformation as an example of how masses and public opinion can be manipulated, while the vision of Communication Sciences and Information considers such behaviours as natural features of the media in a clearly oversaturated communications ecosystem. This paper describes the different approaches to the topic of disinformation/misinformation made in the above mentioned scientific disciplines.

[es] El concepto de desinformación tiene casi tantos significados como la cantidad de autores que lo han tratado. Desde la perspectiva semiótica y psicológica, la desinformación pareciera ser el resultado de la falta de adecuación de lo que se comunica con la realidad actual de un objeto. El enfoque de las Ciencias Políticas y de las Relaciones Públicas toma la desinformación como una aplicación de técnicas de manipulación de las masas y la opinión pública, mientras que la visión de las Ciencias de la Comunicación y de la Información la considera una característica natural de los medios de comunicación y de un ecosistema comunicativo claramente sobresaturado. En este trabajo se exponen las distintas afirmaciones que, desde el seno de todas las ciencias referidas, se le ha dado al asunto de la desinformación.
[en] The study starts from the premise that the current demographic, economic and social horizon, will lead, inevitably, to the use of residential facilities, among others, as a way of attending the dependency needs of the elderly. The study contends residential facilities for the elderly creates a context for the occurrence of interpersonal relationships and daily conflicts, which in turn, can affect the quality of life of the elderly. This article presents the most remarkable results of a qualitative research that was carried out in residential facilities for the elderly in the Region of Murcia. Our approach includes an analysis interpersonal relationships and conflicts among institutionalized elderly, as well as strategies or methods of conflict resolution. The results show that interpersonal relations among elders in this context are few and limited and often lead to conflicts related to the elderly's lack of interest, motivation, and egocentrism associated to a need for attention and a denial of their situation. Professionals face the conflicts with different strategies and negotiation styles, even with impositions. It could be, then, necessary to provide both professionals and the elderly with a specific training in conflict management and communication strategies.

[es] El estudio parte de la premisa que el actual horizonte demográfico, económico y social nos conducirá, inevitablemente, a la utilización del recurso residencial, entre otros, como medio de atender las necesidades de dependencia de la población mayor. Consideramos, asimismo, que en los Centros Residenciales se establecen unas relaciones que, en ocasiones, generan conflictos de convivencia que, a su vez, pueden afectar a la calidad de vida de los mayores y al clima residencial. Es por ello que nuestro artículo presenta los resultados más notables de una investigación cualitativa que se ha llevado a cabo en residencias de personas mayores de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. El objetivo primordial fue conocer y analizar las relaciones interpersonales y los conflictos entre mayores institucionalizados, así como, los efectos en la convivencia y en el clima residencial. En este sentido, los resultados obtenidos ponen de manifiesto que las relaciones interpersonales que mantienen las personas mayores en el ámbito residencial son limitadas. Asimismo, hemos podido constatar que la frecuencia con la que surgen conflictos relacionados con la convivencia es notable. Esta situación puede ser debida a una falta de interés y de motivación de los mayores e incluso a la apatía y al egocentrismo, todo ello asociado a una necesidad de atención y a una negación de la situación que provoca, a su vez, unas relaciones tensas que entorpecen la convivencia normalizada Como consecuencia, los profesionales afrontan los conflictos con diferentes estilos y estrategias de negociación. Por tanto, sería eficaz dotar a los profesionales y a las personas mayores de una formación específica en gestión de conflictos y estrategias de comunicación.