BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The present work investigates the index of plagiarism in dissertations in a well-recognized Public State University in Mexico. Through the on-line program PlagScan we analyzed 86 master's degree dissertations and found evidence of plagiarism in 53 of them (the 62%). Differences by area of knowledge and sources of plagiarism are depicted along with an in-depth reflection regarding the ethical and legal implications of these. Is recommended to reduce the plagiarism, strategies such as reducing the extension of works, the systematic use of programs to screen for originality and to stress the importance of it originality in academic work.

[es] El presente trabajo investiga el índice de plagio en trabajos terminales (tesis) en una universidad pública estatal mexicana de alto reconocimiento académico. Mediante el programa en línea PlagScan se analizaron 86 tesis de maestría en las cuales se encontró evidencia de plagio en 53 de ellas (el 62%). Se describen las diferencias por área del conocimiento y por las fuentes del plagio y se reflexiona al respecto de las implicaciones éticas y legales de esto. Se recomienda para reducir el plagio en los trabajos académicos, reducir la extensión de los mismos, utilizar programas en línea para su detección y enfatizar en la instrucción la importancia de la originalidad en la calidad y el pensamiento académico.
[en] This article seeks to depict chronologically some political conflicts between the indigenous peoples and the Bolivian State. Our purpose is to understand the present through a historical and native perspective, searching structural solutions to the problem.

[es] Se intenta recoger cronológicamente la historia de los principales conflictos políticos, entre los pueblos indígenas y el Estado boliviano. Nuestro propósito es entender el presente desde una perspectiva histórica e indígena y la búsqueda de soluciones estructurales.
[en] This paper analyzes the relationship between political participation and age, focusing on youth in Europe. Based on the results of the European Social Survey (2018), the study shows that this population sector is characterized by higher levels of participation than other age groups in activities which directly contribute to the visibilization of their political interests and concerns. There are several forms of activism of the youth which converge with political participation patterns present in the rest of the society. Finally, the paper analyzes the relations between diverse social profiles of the young people and their implication in politics.

[es] El presente artículo analiza la relación entre la edad y la participación política, centrándose en la población joven de Europa. El estudio, fundamentado en la Encuesta Social Europa (2018), apunta a que la juventud se caracteriza por niveles de participación más altos que los otros grupos etarios en las actividades que, de manera directa, permiten visibilizar sus preocupaciones e intereses políticos. Se han detectado, además, varias formas de activismo de las personas jóvenes que convergen con las pautas de participación política presentes en el resto de la sociedad. Finalmente, se plantea la relación entre la diversidad de los perfiles de la juventud y sus formas de implicarse políticamente.
[en] Cardiorespiratory arrest (CA) is one of the leading causes of death in industrialized countries. Performing cardiopulmonary resuscitation (CPR) by witnesses increases survival, however CPR training is not included in education in Spain. In this paper we analyze the implementation of a training program for Secondary Education teachers by healthcare professionals and subsequently the acquisition of skills by students, comparing according to the trainer who instructs them (teacher or healthcare provider), at Secondary Education centre in Granada (Spain), aiming at an adequate acquisition of global skills, being better when the trainer is a teacher.

[es] La parada cardiorrespiratoria (PCR) es una de las principales causas de muerte en los países industrializados. La reanimación cardiopulmonar (RCP) por testigos aumenta la supervivencia pero no hay formación en RCP en España en el sistema educativo. Este trabajo analiza la implementación de un programa de formación para profesores de Educación Secundaria por parte de sanitarios y, posteriormente, la adquisición de competencias por parte del alumnado comparando según el docente que los ha formado (profesor/a o sanitario), en un instituto de Granada (España), objetivando una adquisición de competencias adecuada a todos los niveles y mejor cuando el docente es profesor/a.
[en] The social construction of the cinematographic creation includes the notion of fiction, among others. Beyond the cinema, the human being is a mimetic animal by nature, so that fiction has always existed, and the different kinds of imitations are a good example of this. However, fiction is more than the simple recreation of the reality and dreams, as it also encompasses fantasy and madness. Building fictions is a simultaneous act of creation and imitation. The fiction is the reality of the cinema, and that is as real as unreal because fiction is intangible. According to the social construction of the fiction made by Spanish filmmakers, fiction is a real description of the world, a way to recognize, understand, and live life without the responsibility of doing everything in person.

[es] La construcción social de la creación cinematográfica abarca, entre otros, el concepto de ficción. Más allá del cine, el ser humano es un animal mimético por naturaleza, de modo que la ficción ha existido siempre en forma de imitaciones por vías diversas. Pero la ficción supera la mera recreación de la realidad y en su interior caben la ilusión, la fantasía o la locura. Y es que construir ficciones implica un acto simultáneo de creación y de imitación. La ficción es la realidad del cine, de modo que éste es tan real como irreal, al ser la ficción algo intangible. La construcción social de la ficción por parte de los cineastas españoles hace de ella una descripción verdadera del mundo, una vía para poder reconocer, comprender y vivir la realidad sin la responsabilidad que implica hacerlo de manera directa.
[en] This dissertation examines the constraints that women, particularly Black women, face in post-Apartheid South Africa, towards development by looking at tourism. I specifically search for ways of making visible women's contributions to the market economy as active participants of development despite the odds. Thus we intend to expose the nature of problems that inhibit Black women from effective participation in tourism entrepreneurial engagements by analysing, among other things, how women's marginalization in economic development do not prevent them from carving themselves out a space in the economic sphere or challenging some development policies. South Africa provides a good example to analyse the intricacies of gender equality and development for the last decade. With the formal end of Apartheid (1994 onwards) specific policies have been passed on to overcome women's subordination, putting gender (mostly women) at the centre of South African national development. In just a few years South Africa has raised his position to the first ten positions on female political representation worldwide

[es] Esta tesis doctoral explora los obstáculos y las restricciones que las mujeres, particularmente las mujeres negras, enfrentan en la Sudáfrica post-Apartheid, en el sector del turismo, clave para el desarrollo del país. Me interesa especialmente visibilizar las contribuciones de las mujeres al mercado en tanto que participantes activas (agentes) del desarrollo, a pesar de las adversidades. En este sentido, exponemos la naturaleza de los problemas que impiden a las mujeres africanas una participación efectiva en el ámbito de los empresariados turísticos y analizamos la exclusión femenina del desarrollo, lo que no impide por cierto que encuentren vías de acceso a la esfera económica o que reten las políticas del desarrollo. Sudáfrica proporciona un buen ejemplo para analizar la complejidad de la igualdad de género en el desarrollo durante la última década. Desde el fin formal del Apartheid (desde 1994) se han desarrollado políticas específicas para abordar la subordinación femenina por lo que la igualdad de género (las mujeres, más bien) se han convertido en centrales para el desarrollo nacional del país. En apenas unos años, Sudáfrica ha subido a los primeros diez puestos de la representación política femenina en el mundo. Con todo, muchos aspectos necesitan estudiarse en mayor profundidad.
[en] This work analyzes various heritage related activities of non-formal education for schoolchildren in Castille and Leon autonomous community with the aim of assessing its principles and objectives. We mainly deal with heritage competitions, but other activities, such as educational workshops, which are essential to complete the poorly studied field of heritage contests for children and youth, are also considered. The description of these contests' rules allows us to delve into their general mechanisms, but we also evaluate their effectiveness as educational tools and obtain conclusions on the aims of institutional policies of this type carried out by the public administrations.

[es] Se analizan los fundamentos de una serie de manifestaciones de educación no formal relacionadas con el Patrimonio Histórico dirigidas a escolares de Castilla y León para valorar sus principios y objetivos. Se trata esencialmente el caso de las convocatorias de concursos, aunque también otras actividades como talleres didácticos, para completar el escasamente estudiado campo de los concursos dirigidos a niños y jóvenes en este campo. A través de describir su funcionamiento se profundiza en los mecanismos generales de estas convocatorias, de forma que se llega a valorar su efectividad como elementos educativos y, llegando más allá, se produce un acercamiento a la intencionalidad que en su planeamiento tienen las políticas institucionales de este tipo dirigidas por las administraciones públicas.
[en] This paper includes a comparative analysis of the uses of the rhetorical figure respecting the homonyms and paranomasia in Arabic and Andalusi Hebrew poetry. In this paper, we pretend to make a first approach to the subject, and for this we will relate some cases of ŷinās that we found out in Arabic poetry and Andalusi Hebrew poetry, according to the definition given by Arab scholars.

[es] Análisis comparativo de los usos de la figura retórica de la homonimia y la paronomasia en la poesía árabe y en la judeoandalusí. En este trabajo pretendemos hacer una primera aproximación al tema y para ello relacionaremos algunos casos de ŷinās que hemos encontrado en la poesía árabe y en la judeoandalusí, en función de la definición dada por los tratadistas árabes.
[en] Within the framework of modernity and all the discussions around the limitations, reach, and perspective of this, Anthropology presents particular characteristics that were reviewed through the examination of the ethnography. From this perspective, an effort will be made to clarity that it is that of Latin American ethnography, its existence real and utopic and, which of them would exist, their main characteristics. For this, I will take as a fundamental supposition of modern times the emergence of the critic to articulate this series of ethnographies, from which it will be possible to establish as the distinguishing characteristic of a Latin American ethnography, the emergency of a conglomerate of fundamental changes that encompass the sprouting of a new subject of knowledge- the disciplinary critic of ethnographic writing and its implications, which is vital and philosophical in the context of modernity.

[es] En el marco de la modernidad y todas las discusiones alrededor de las limitaciones, alcances y perspectivas de esta, la antropología presenta unas características particulares, que se revisaran a continuación a partir del examen de la etnografía y desde esta perspectiva, se intentará clarificar que es eso de la etnografía latinoamericana, su existencia real y/o utópica y, cuales serían de existir, sus principales características; para tales efectos, tomaré como presupuesto fundamental de lo moderno la emergencia de la crítica para articular alrededor de esta una serie de etnografías, a partir de las cuales será posible establecer como rasgo distintivo de una etnografía latinoamericana, la emergencia de un conglomerado de cambios fundamentales que abarcan el surgimiento de un nuevo sujeto de conocimiento, la crítica a la escritura etnográfica y sus implicaciones disciplinarias, vitales y filosóficas en el contexto de la modernidad.
[en] Teachers' beliefs have been a fascinating topic for researchers for the amount of input they can provide for reflection and the improvement of the teaching and learning of English. This case study aims at identifying the beliefs held by a group of sixteen Chilean EFL teachers who work in public secondary education. A semi-structured interview and a Likert type survey are used to collect data from the participants. Semantic content analysis and the Atlasti qualitative software are used to transcribe, code, and segment data to then establish seven categories and six subcategories that depict what participants believe regarding English teaching and learning.

[es] Las creencias de los docentes han sido un tema fascinante para los investigadores por la información que pueden aportar a la reflexión y el mejoramiento de la enseñanza y aprendizaje del inglés. Este estudio de caso tiene como objetivo la identificación de las creencias que sostienen un grupo de dieciséis profesores de inglés chilenos que se desempeñan en la educación pública secundaria. Se ha utilizado una entrevista semi-estructurada y una escala tipo Likert para recoger los datos de los participantes. El análisis de contenido y el software Atlasti han sido utilizados para transcribir, codificar y segmentar los datos para luego establecer siete categorías y seis subcategorías que ilustran lo que los participantes creen respecto de la enseñanza y aprendizaje del inglés.
[en] Some biotechnology-derived medicines (e.g. therapeutic proteins and monoclonal antibodies) patents have expired allowing the so-called biosimilars hit the market. As biosimilars are similar but not identical to the innovator product the existing legal framework for generic drugs does not apply. The applicant of a biosimilar marketing authorization must demonstrate that its product is as safe and effective as the innovator product (reference product). This comparison is performed by means of a "biosimilarity /comparability exercise", which includes analytical characterization of both products (innovator and biosimilar), stability studies and preclinical and clinical studies to determine the pharmacokinetics, pharmacodynamic and immunogenic evaluation of the biosimilar medicine. Efficacy and safety studies are also required.

[es] Al finalizar el periodo de patente de los medicamentos de origen biotecnológico, como las proteínas de origen recombinante y los anticuerpos monoclonales, se ha abierto la posibilidad de fabricar copias de dichos fármacos, denominados medicamentos biosimilares. Para conseguir la aprobación de estos fármacos no es aplicable el marco legal existente para los genéricos, ya que los biosimilares son productos similares pero no idénticos al medicamento innovador. El fabricante del medicamento biosimilar debe demostrar que su producto es tan seguro y eficaz como el medicamento original (medicamento de referencia). Esta demostración se lleva a cabo mediante el denominado "ejercicio de comparabilidad o de biosimilitud", que incluye la caracterización analítica de ambos productos (medicamento original y biosimilar), así como los estudios de estabilidad y estudios preclínicos y clínicos que permitan realizar una evaluación de las propiedades farmacocinéticas, farmacodinámicas e inmunogénicas del medicamento biosimilar, además de los estudios de eficacia y seguridad.
[en] In this paper we report on an investigation conducted at the University of Malaga aimed at deepening our understanding of a central issue for the development of self-concept: the primary socialization process among Moroccan immigrants' sons and daughters. Bearing in mind that the family is one of the main actors involved in the socialization of these young people, we have set three main goals: 1. knowing and understanding the values and socio-educational conceptions of Moroccan parents who have settled in Spain, 2. observing the influence that certain variables (such as parental occupation, socio-educational level, place of birth) have on their values and conceptions, and 3. recording the impressions they have about education in Spain.

[es] El presente artículo versa sobre una investigación desarrollada en la Universidad de Málaga, que tiene por finalidad profundizar en un tema central para el desarrollo del autoconcepto, como es el proceso de socialización primaria en los hijos e hijas de inmigrantes marroquíes. Teniendo en cuenta que la familia es uno de los principales agentes que intervienen en la socialización de estos jóvenes, los objetivos que nos hemos planteado en nuestro estudio giran en torno a tres ejes : 1. conocer y comprender los valores y concepciones socioeducativas de los padres marroquíes establecidos en España; 2. observar la influencia que determinadas variables (como la ocupación de los padres, su nivel socioeducativo, su lugar de nacimiento…) ejercen sobre estos valores y concepciones; y, 3. recoger las impresiones que tienen sobre la educación en España.
[en] This article looks at the management of cultural diversity and the construction of difference in two different contexts, Spain and the United States, and two areas of management and policy intervention, education and health. By researching these two cases with the same unit of analysis, we will show the existence of certain dynamics that create and reproduce differences and cultural-ethnic boundaries, and how these logics generate inequality between groups that are continuously essentialized. The analysis, as multisituated, and the result of ethnographic research in both contexts, takes into account that the public policies analyzed understand themselves as processes of recognition of 'cultural diversity' in terms of 'interculturality'.

[es] El articulo muestra cómo se realiza la gestión de la diversidad cultural y cómo –derivado de ello– se produce la construcción de la diferencia en dos contextos diferentes, España y Estados Unidos; en dos áreas de intervención distintas, educación y salud. Siendo así, a través del abordaje de dos casos distintos y una misma unidad de análisis –la gestión de la diversidad–, mostramos cómo ciertas dinámicas están creando y reproduciendo diferencias a partir de fronteras culturales y étnicas, y cómo dichas lógicas generan desigualdades entre grupos de personas que están siendo continuamente esencializadas. El análisis comparativo ofrecido, en tanto multisituado y resultado de investigaciones etnográficas en ambos contextos, evidencia que las políticas públicas observadas en los distintos contextos mencionados vehiculan una gestión de la diversidad cultural en estos términos, identificando a la misma en tanto que "interculturalidad".
[en] This article takes as a basis an Arabian text inserted in the Tartib al-madarik wataqrib al-masalik li-ma'rifat a'lam madhab Malik, an Abu l-Fadl 'Iyad b. Musà b.'Iyad's work, the well known cadi of Ceuta in the 12th century. The text we refer to corresponds with the portrait this author made of the famous Cordovan judge, Abu l-'Abbas ibn Dakwan, the most prominent member of a family coming from Jaen. Over generations he was very linked to the power through the performance of high posts related to justice.

[es] El presente artículo toma como base un texto árabe inserto en el Tartib al-madarik wa-taqrib al-masalik li-ma'rifat a'lam madhab Malik, obra de Abu l-Fadl 'Iyad b. Musà b. 'Iyad, el conocido cadí ceutí del siglo XII. El texto al que nos referimos se corresponde con la semblanza que este autor hizo del célebre juez cordobés Abu l-'Abbas ibn Dakwan, el miembro más destacado de una familia originaria de Jaén que, a través de generaciones, estuvo muy vinculada al poder mediante el desempeño de altos cargos relacionados con la justicia.
[en] The role of oleic acid in the modulation of gap junction permeability was studied in cultured rat astrocytes by the scrape-Ioading/Lucifer yellow transfer technique. lncubation with oleic acid caused a dose-dependent inhibition of gap junction permeability by 79.5% at 50 IlM and no further inhibition was observed by increasing the oleic acid concentration up to 100 1lM. The oleic acid-mediated inhibition of gap junction permeability was reversible and was prevented by bovine serum albumin (BSA). The potency of oleic acid-related compounds in inhibiting gap junction permeability was arachidonic acid > oleic acid > oleyl alcohol > palmitoleic acid > stearic acid > octanol > caprylic acid > palmitic acid > methyl-oleyl estero Oleic acid and arachidonic acid, but not methyl-oleyl ester, increased glucose uptake by astrocytes. Our results support the hypothesis that the inhibition of gap junction permeability is associated with the increase in glucose uptake. We suggest that iduring the perinatal period, oleic acid may be a physiological mediator in astrocyte differentiation by regulating intercellular communication.

[es] El papel del ácido oleico en la permeabilidad de las uniones intercelulares fue estudiado en astrocitos de rata en cultivo primario. La incubación con ácido oleico causó una inhibición de forma dosis-dependiente, alcanzando un máximo del 79 .5% a 50 IlM. La inhibición de la permeabilidad de las uniones comunicantes por el ácido oleico fue reversible y fue prevenida por la albúmina. La potencia de compuestos relacionados con el ácido oleico en inhibir la permeabilidad de las uniones comunicantes fue: ácido araquidónico> ácido oleico> alcohol oleico> ácido palmitoleico>ácido esteárico> octanol> ácido caprílico> ácido palmitico> metil-oleil éster. El ácido oleico y el ácido araquidónico, pero no el oleil-metil éster, aumentaron la captación de glucosa por los astrocitos. Nuestros resultados sugieren que la inhibición de la permeabilidad de las uniones comunicantes está asociada con el incremento de la captación de glucosa. Por tanto, nuestros resultados sugieren que en el período perinatal, el ácido oleico puede ser un mediador fisiológico para la diferenciación de los astrocitos por su capacidad de modular la permeabilidad a través de las uniones comunicantes.