BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The double burden of malnutrition, coexistence of undernutrition and overweight, obesity or diet-related chronic diseases, is a complex phenomenon, closely linked to the nutritional transition, both in food insecure environments in developed countries and, especially, in developing countries. It currently constitutes a challenge for global health systems and has even been prioritized by the World Health Organization through the so-called double-duty actions or dual-purpose actions. It is an obvious statement that international health organizations must be involved in the fight against this phenomenon, but, given the context in which the double burden of malnutrition prevails, Third Sector's organizations are also a fundamental pillar in that fight. The aim of this work is to carry out a scoping review regarding the actions undertaken worldwide to tackle the double burden of malnutrition, focusing on the role of nongovernmental organizations and other components of the Third Sector. The scoping review returned ten results specifically focused on double burden of malnutrition and improvement actions to fight against it, but it reveals the scarcity of studies focused on that purpose and, particularly, the absence of specific interventions developed by the Third Sector, despite the growing interest that this nutritional problem arouses worldwide.

[es] La doble carga nutricional, coexistencia de desnutrición y sobrepeso, obesidad o enfermedades crónicas no transmisibles relacionadas con la dieta es un fenómeno complejo, íntimamente vinculado a la transición nutricional, tanto en entornos alimentariamente inseguros de países desarrollados como, especialmente, en países en vías de desarrollo. Constituye a día de hoy un desafío para los sistemas de salud mundiales y ha sido priorizado incluso por la Organización Mundial de la Salud a través de las llamadas double-duty actions o acciones de doble propósito. Es una obviedad que las organizaciones internacionales de salud deben estar implicadas en la lucha contra este fenómeno, pero, dado el contexto en el que prevalece la doble carga nutricional, las organizaciones del Tercer Sector suponen asimismo un pilar fundamental en dicha lucha. Este trabajo tiene como objetivo realizar una revisión panorámica sobre las acciones emprendidas a nivel mundial para atajar la doble carga nutricional, poniendo el foco en el papel de organizaciones no gubernamentales y otros componentes del Tercer Sector. La revisión bibliográfica arrojó diez resultados centrados específicamente en la doble carga nutricional y en acciones de mejora para combatirla, pero pone de manifiesto la escasez de estudios enfocados a atajarla, y, particularmente, la ausencia de medidas específicas por parte del Tercer Sector, a pesar del interés creciente que suscita a nivel mundial esta problemática nutricional.
[en] The largest outbreaks of Ebola occurred in West Africa, the one that occurred between 2014 and 2016 with 11,000 deaths, and the current one with more than 1000 deaths, evidence the threat that Ebola poses to the health of millions of people. Also, the need to create resilient and effective National Health Systems that are able to stop and end possible future outbreaks. The main objective of this work is the formulation of some guidelines so as to create a resilient health system facing the Ebola epidemic. This review highlights the complexity of the problem and the difficulty that the elaboration of the measures needed to end with the disease poses on the local, national and international authorities involved. The appearance of new cases, the lack of security in the country, some of them with ongoing armed conflicts, and the distrust of the communities on their own health systems, hinder activities for the prevention and control of the disease. The creation of resilient health systems with free and universal coverage, with ability to respond to new outbreaks, should be the fundamental objective of local governments and for the international community. This must be done by learning from the successes and the mistakes produced in each outbreak, increasing efforts, and efficiently managing the available resources that allow to create resilient health systems. Not only should these systems be able to control outbreaks but also to increase citizens´confidence in their health system.

[es] Los mayores brotes de Ébola ocurridos en África Occidental, el sucedido entre 2014 y 2016 con 11.000 muertos, y el actual con más de 1.000 muertes, evidencian la amenaza que supone el Ébola para la salud de millones de personas y la necesidad de creación de Sistemas Nacionales de Salud resilientes y efectivos que sean capaces de frenar y acabar con los posibles brotes futuros. El objetivo principal de este trabajo es la formulación de pautas para crear un sistema de salud resiliente frente a la epidemia del Ébola. Esta revisión pone de manifiesto la complejidad del problema y la dificultad que supone para las autoridades locales, nacionales e internacionales, la elaboración de las medidas necesarias para acabar con la enfermedad. La aparición de nuevos casos, la falta de seguridad en el país, algunos de ellos con conflictos armados, y la desconfianza de las comunidades hacia sus sistemas de salud, obstaculizan las actividades de prevención y control de la enfermedad. La creación de sistemas de salud resilientes con cobertura gratuita y universal, con capacidad de responder a nuevos brotes, deben de ser el objetivo fundamental de los gobiernos locales y de la comunidad internacional. Esto debe de hacerse aprendiendo de los aciertos y de los errores producidos en cada brote, aumentando los esfuerzos y gestionando eficientemente los recursos disponibles que permitan crear sistemas de salud resilientes que sean capaces de controlar los brotes y den confianza a los ciudadanos en su sistema de salud.
[en] Scholarship on collocations highlights the difficulties that these constructions entail for second-language speakers. In cases of bilingualism or contact languages, for instance, there are frequent loanwords and linguistic interferences. This study reveals that such phenomena contribute to explain the origin of verbal collocations with συμβούλιον in the New Testament, the selection of support verbs (λαμβάνω, δίδωμι, ποιέω), and differences of treatment between the authors that use them, namely Mark and Matthew. A comparison with Classical Greek as well as with the Latin Vulgata will allow us to offer an overview of verbal collocations with the noun συμβούλιον. This will help us understand more broadly the phenomenon of collocations in the Greek New Testament.

[es] Los estudios sobre colocaciones destacan la dificultad que supone su uso para los hablantes de segundas lenguas, por lo que en casos de lenguas en contacto y bilingüismo son frecuentes los préstamos e interferencias. En este trabajo se pone de manifiesto que este tipo de fenómenos ayuda a explicar la génesis de las colocaciones verbonominales con συμβούλιον en el Nuevo Testamento, los distintos verbos soporte empleados (λαμβάνω, δίδωμι, ποιέω) y las diferencias entre los dos evangelistas que las utilizan: Marcos y Mateo. La comparación con el griego de época clásica y el contraste con la traducción latina de la Vulgata permiten ofrecer una visión de conjunto de las colocaciones verbonominales con συμβούλιον, en particular, y en general del fenómeno de las colocaciones en el griego del Nuevo Testamento.
[en] Objective To evaluate the effectiveness of virtual reality on the degree of Health Literacy, before and after the use of virtual reality with the Nintendo Switch® device in patients with a diagnosis of stroke admitted to neurorehabilitation units. Methodology Twelve patients admitted to a neurorehabilitation unit underwent a 1:3 randomised clinical trial (intervention group: control group). The intervention group consisted of 4 patients and the control group consisted of 8 patients. The control group performed conventional rehabilitation and the intervention group, in addition to conventional rehabilitation, had a 20-minute virtual reality intervention once a week for 6 weeks. Clinical outcomes were measured for the literacy variable before the intervention and 6 weeks after the intervention in both the control group and the intervention group. Results An improvement in literacy was obtained in the control group (9 vs 9.38; p = 0.18) and in the intervention group (13.75 vs 14.25; p = 0.31) after the 6 weeks duration of the study. Comparing the intervention group and the control group, the literacy level of the intervention group was higher after the intervention than in the CG (14.25 vs. 9.38: p = 0.20), but no statistically significant results were obtained. Conclusion Virtual reality used together with conventional treatment seems to improve the degree of literacy of stroke patients admitted to neurorehabilitation units.

[es] Objetivo Evaluar la efectividad de la realidad virtual en el grado de Alfabetización en Salud, antes y después del uso de la realidad virtual con el dispositivo Nintendo Switch® en pacientes con diagnóstico de ictus ingresados en unidades de neurorrehabilitación. Metodología Se sometió a un ensayo clínico aleatorizado 1:3 (grupo intervención: grupo control) a 12 pacientes ingresados en una unidad de neurorrehabilitación. El grupo intervención estuvo formado por cuatro pacientes y el grupo control (GC) por ocho pacientes. El grupo control realizó la rehabilitación convencional y el grupo intervención, además de la rehabilitación convencional, tuvo una intervención de 20 minutos de realidad virtual una vez a la semana durante seis semanas. Se midieron los resultados clínicos para la variable alfabetización antes de la intervención y seis semanas después de la intervención, tanto en el grupo control como en el grupo intervención. Resultados Se obtuvo una mejoría en el grado de alfabetización del grupo control (9 vs. 9,38; p = 0,18) y en el grupo intervención (13,75 vs. 14,25; p = 0,31) tras las seis semanas de duración del estudio. Comparando el grupo intervención con el grupo control, el nivel de alfabetización del grupo intervención fue mayor tras la intervención que en el GC (14,25 vs. 9,38: p = 0,20); no se obtuvieron resultados estadísticamente significativos. Conclusión La realidad virtual utilizada junto con el tratamiento convencional no parece mejorar el grado de alfabetización de los pacientes con ictus ingresados en unidades de neurorrehabilitación.
[en] In this article we analyse the data on the frequency of support-verb constructions (SVCs) in the Gospels, both in their original Greek version and in the Latin translation of the Vulgate. In the former case, we identify the most frequent support verbs and highlight the differences among the gospel writers. These differences also speak of their varying proficiency in Greek and are sometimes the result of linguistic influences. The parallel analysis of the Latin text of the Vulgate allows us to compare the use of SVCs in both languages and reflect on the translation criteria employed. The evidence, in addition to highlighting the reasonable tension between the literal translation of the source language (Greek) and the naturalness of the target language (Latin), demonstrates the existence of different translation criteria in each Gospel.

[es] En este trabajo analizamos los datos sobre la frecuencia de las construcciones con verbo soporte (CVS) en los evangelios, tanto en su versión original en griego como en la traducción latina de la Vulgata. Mostramos en el primer caso cuáles son los verbos soporte más frecuentes, así como las diferencias entre los evangelistas. Estas diferencias nos hablan también de su distinta competencia en la lengua griega y son resultado a veces de interferencias lingüísticas. El análisis paralelo del texto latino de la Vulgata permite comparar el uso de las CVS en ambas lenguas y reflexionar sobre los criterios de traducción empleados. Los datos estudiados, además de reflejar la lógica tensión entre la traducción literal de la lengua de partida (el griego) y la naturalidad de la lengua de llegada (el latín), revelan criterios de traducción distintos en cada evangelio.
[en] Human trafficking is comprehended today as the slavery of the XXI century, its essential to define this trafficking as the process to achieve the purpose that is slavery of the victims, whether if is in the workplace or sexual exploitation. The causes involved human trafficking, criminal networks as subjects who carry out these crimes, and the consequences it has on the victims. Subsequently these three articles are analyzed and reflect the crimes occurred more in this area, articles 177bis, 187 and 318 bis of the Penal Code. Apart from the crimes of each article within the crime of human trafficking others are given, such as rape, coercion, abuse, forced marriage, among others. Therefore, is analyzed to the current situation regarding the action of the Government of Spain in sexual exploitation of women and girls, statistics in recent years. The last of the chapters tends to analyze several current sentences on trafficking

[es] La Trata de personas es entendida hoy en día como la esclavitud del sigo XXI, pero es necesario precisar, que la trata se entiende como el proceso para conseguir la finalidad que es la esclavitud de las víctimas, ya sea en el ámbito laboral, o de explotación sexual, entendidas estas como las formas. Las causas que conlleva la trata, las redes criminales como sujetos que llevan a cabo estos delitos, y los efectos que esta tiene sobre las víctimas. Posteriormente, se pasan a analizar los tres artículos que reflejan los delitos que más se producen en esta esfera, artículo 177 bis, 187 y 318 bis del Código Penal. A parte de los delitos de cada artículo, dentro del delito de trata de seres humanos se dan otros, como pueden ser las violaciones, coacciones, abusos, matrimonios forzados, entre otros. Por consiguiente, se pasa a analizar, la situación actual en materia de actuación del Gobierno de España en explotación sexual de mujeres y niñas y las estadísticas de los últimos años. El último de los capítulos tiende a analizar varias sentencias actuales en materia de trata.
[en] The episcopal policy of the Roman bishop Leo I (440-61) is characterised by his determination to impose Catholic orthodoxy and to fight against the unorthodox religious movements. This work offers a detailed historical reconstruction of the persecution of the Roman manichaean community -a persecution in which had a great importance the mobilisation of the Catholic mass and the using of popular slandcrs against the followers of Manes by a part of the ecclesiastical hierarchy - and of the extension of this persecution in all the Roman Empire. This fact shows that the imperial civil authority had let the Roman church to act freeh to carry out the project to establish religious homogeneity in all the Empire.

[es] La obra episcopal del pontífice romano León I (440-61) se caracteriza por su afán en la imposición de la ortodoxia católica y en el combate frente a los movimientos religiosos heterodoxos. El presente trabajo propone una pormenorizada reconstrucción histórica de la persecución dirigida por León contra la comunidad maniquea de Roma -en la que tuvo una importancia capital la movilización de la masa católica y la instrumentalización por parte de la jerarquía eclesiástica de las calumnias que circulaban corrientemente entre las clases populares contra los seguidores de Manés-. y de su extensión a los confines del Imperio Romano. Todo este proceso revela la amplia libertad de actuación que la autoridad civil imperial había concedido a la iglesia romana para llevar a cabo su provecto de instaurar la plena homogeneidad religiosa en el Imperio.
[en] This final degree project aims to serve as the starting point and theoretical guide for the assembly and construction of a geomagnetic station that, using a fluxgate magnetometer, records the variation of the earth's magnetic field vector. The focus is to get data with sufficient quality for research in the field of Space Weather. This project form part of the activities carried out by the Space Weather Group (SWE) of the University of Alcalá (UAH). It has being carried out the assembly of the instruments and the first measurements in a test location within the UAH university campus. It is also analyzed the error and the noise present in the data which has being identified to originate mainly from temperature drifft and from electromagnetic disturbances, respectively. In addition, an analysis of the ideal location and calibration of the instruments is performed as an initial part of the following stages in the development of the geomagnetic station.

[es] Este trabajo fin de grado tiene como objetivo servir como comienzo y como guía teórica para el montaje y la construcción de una estación geomagnética que, a través de un magnetómetro fluxgate, registre la variación del vector de campo magnético terrestre, con el principal objetivo de conseguir una calidad de los datos suficiente para labores de investigación en el ámbito de la Meteorología Espacial. El trabajo se integra en las actividades del Grupo de Meteorología Espacial (Space Weather Group, SWE) de la Universidad de Alcalá. Se lleva a cabo el montaje del instrumental y se comienza a medir en una ubicación de pruebas dentro del campus universitario de la UAH, donde se analiza el error y el ruido presente en los datos obtenidos que tienen su origen principalmente en perturbaciones electromagnéticas de origen artificial y en la deriva con la temperatura. Además, se realiza un análisis de la ubicación ideal y de la calibración del instrumental como parte inicial de las siguientes etapas en el desarrollo de la estación geomagnética.
[en] The aim of this paper is to present the principal areas of sociolinguistic research concerning Spanish spoken in the United States. In doing so, we focus on a variety of topics ranging from macro-sociolinguistic issues, such as the sociology of language, to micro-sociolinguistic features having more to do with language variation and change. In our discussion of bilingualism and sociology of language, we explore the situation faced by Spanish speakers in the United States, including discussions of language policies and bilingual education. We also examine cases of contact between various dialects of Spanish in the United States, and some variable features such as the erosion of the subjunctive mood in favor of the indicative and the overt expression of subject pronouns. Then, we give examples of some phenomena related to contact of Spanish with English, including code-switching and borrowing. To further illustrate some of these issues, we use extractions from our own corpus of New York Dominican Spanish. Lastly, we include a brief evaluation of the contribution that sociolinguistic studies of Spanish in the United States have made to the field of sociolinguistics and to linguistics in general.

[es] El objetivo de este trabajo es ofrecer una presentación de las líneas principales de investigaciones sociolingüísticas sobre el español en los Estados Unidos. Nos enfocaremos en varios temas desde aspectos macro-sociolingüísticos, como la sociología del lenguaje, hasta temas micro-sociolingüísticos que tienen que ver con la variación y el cambio. En nuestra discusión sobre el bilingüismo y la sociología del lenguaje, exploramos la situación de los hispanohablantes en los Estados Unidos y nos referimos a las políticas lingüísticas y los sistemas de educación bilingüe. También, examinamos el contacto entre diferentes dialectos del español y algunas de las variables más estudiadas como la erosión del subjuntivo, la expresión del sujeto, entre otros. Después, describimos algunos fenómenos relacionados con el contacto entre el español y el inglés como el cambio de código y los préstamos. En este trabajo, utilizamos fragmentos de nuestro propio corpus del español dominicano de Nueva York como ejemplos de los temas mencionados anteriormente. Finalmente, incluimos una breve evaluación de la aportación que los estudios sobre el español en los Estados Unidos han hecho al campo de la sociolingüística al igual que la lingüística en general.
[en] The present dissertation aims at building knowledge of a field that has not been widely studied to date and, therefore, its knowledge turns out to be highly relevant. In particular, a pedagogical and counselling-oriented proposal is carried out, based on the support and the care for disabled people's families, and whose needs bring to light the importance of designing specialized programs that give effective answers to these issues. Finally, several workshops are elaborated throughout the sessions established in order to provide a series of strategies and of skills that can be implemented out of the occupational center, and improve, in turn, each of the family members' quality of life.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer un área de la psicopedagogía que no ha sido ampliamente abordada en la actualidad y, por tanto, su conocimiento resulta de gran relevancia. En concreto, se diseña una propuesta de intervención y de asesoramiento psicopedagógico, basada en el apoyo y en la atención de familias de personas que presentan alguna discapacidad de un centro ocupacional, y cuyas necesidades ponen de manifiesto la importancia del diseño de programas específicos que den respuestas eficientes a estos problemas. Por último, se propone la realización de varios talleres a lo largo de las sesiones establecidas con el objetivo de proporcionar una serie de estrategias y de habilidades que se puedan poner en marcha fuera del centro ocupacional, y generar una mejora en la calidad de vida de todos los miembros familiares.
[en] The paper revises briefly the evolution of ideas on creativity in connection with education and its situation currently. It describes some differences between education for creativity and creative education and its different implications. It shows a series of attributes that allow a particular conceptualisation of creativity, within a frame of social, historic and cultural thought. And finally, the paper contributes some keys and proposals to move forward towards that model of creative education.

[es] El artículo revisa brevemente la evolución de las ideas sobre creatividad en relación con la educación y su situación actual. Plantea algunas diferencias entre educación para la creatividad y educación creadora y sus diferentes implicaciones. Muestra una serie de atributos que permiten una conceptualización particular de la creatividad, dentro de un marco de pensamiento social, histórico, cultural. Y fi nalmente, aporta algunas claves y propuestas para avanzar hacia ese modelo de la educación creadora.
[en] The aim of this article is to highlight how different medieval tales of the Hispanic tradition have survived in contemporary Sephardic culture. For it, this paper is divided in several parts: an introduction, a comparison between the medieval tale and the Sephardic konseja, a brief status of the issue and, subsequently, a comparative analysis of three specific cases.

[es] El objetivo de este artículo es poner de manifiesto cómo diferentes cuentos medievales de la tradición hispánica han pervivido en la cultura sefardí contemporánea. Para ello, hemos estructurado el trabajo en varias partes: una introducción, una comparación entre el cuento medieval y la konseja sefardí, un breve estado de la cuestión y, posteriormente, un análisis comparativo de tres casos concretos.