BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Digital native brands are looking for new formulas to increase their audiences. Their growth hacking strategies combines creativity and analysis. The objective of this article is to describe the role of content marketing through the analysis of the case studies of Wallapop, Westwing and Fotocasa, three digital marks, reference in Barcelona, a city that has become one of the main technological hubs in the world, with more than 1,200 startups. Mobile World Congress has generated a powerful ecosystem of startups in Barcelona.The results of the research, analysed according to qualitative methods, confirm that contents are one of the axes of strategic planning of the new economy. His vision is focused on growth and combines publicity, public relations and digital marketing actions to do it. Native digital brands create interesting content to their audiences in all types of formats (written, audiovisual) and through different channels (blogs, social networks, app, newsletter, branded content). They have their own content teams to do it and also promote and carry out curation of their users and followers' contents who are microinfluencers that make viral the messages that the brand wants to communicate.

[es] Las marcas nativas digitales buscan nuevas fórmulas que les permitan ver aumentar sus audiencias, planteando estrategias de growth hacking que combinan creatividad y análisis. El presente artículo tiene como objetivo describir el papel que juega en ellas el marketing de contenidos, a través del análisis de los casos de estudios de Wallapop, Westwing y Fotocasa, tres marcas nativas digitales de referencia en Bar-celona, ciudad que se ha convertido en uno de los principales hubs tecnológicos del mundo, con presencia más de 1.200 empresas tecnológicas emergentes y sede de la feria internacional Mobile World Congress, en el que se ha generado un potente ecosistema de startups.Los resultados de la investigación, obtenidos en base a técnicas de carácter cuali-tativo, constatan que la elaboración, curación y difusión de contenidos es uno de los ejes de la planificación estratégica de la nueva economía que tiene una visión growth hacker, enfocada al crecimiento y que combina acciones de publicidad, relaciones públicas y marketing digital para lograrlo. En este sentido, las marcas nativas digitales elaboran y difunden contenidos de interés para sus públicos en todo tipo de formatos (escrito, audiovisual) y mediante canales diversos (blogs, re-des sociales, app, newsletter, branded content). Disponen de equipos propios de contenidos para elaborarlos y también promueven y realizan curación de los con-tenidos que sus propios usuarios y seguidores elaboran sobre ellos y que ejercen a su vez de microinfluencers, potenciando y viralizando los mensajes que la marca quiere transmitir.
[en] The functions of Health Social Work were modified during the COVID-19 pandemic and some of these changes have been maintained in a positive way. This research aims to highlight the various adaptations and difficulties that the pandemic brought for Healthcare Social Work professionals. The study focuses on gathering data and scientific literature, studying the different discourses of professionals in the social healthcare field who carried out their work during the pandemic and understanding the difficulties and barriers it entailed. The data obtained show evidence that Healthcare Social Work is a discipline with transformative potential and plays a fundamental role in improving people's quality of life. Therefore, based on this research, it will be possible to understand and discover the reality of Healthcare Social Work during and after the pandemic.

[es] Las funciones del Trabajo Social Sanitario se vieron modificadas durante la pandemia de la COVID-19 y algunas de éstas se han mantenido de forma positiva. Esta investigación pretende poner de manifiesto las diversas adaptaciones y dificultades que supuso la pandemia para los profesionales del Trabajo Social Sanitario. El estudio se centra en la recopilación de datos y literatura científica, estudiar los diferentes discursos de profesionales del ámbito social sanitario que desarrollaron su labor durante la pandemia y conocer las diferentes dificultades y barreras que esta supuso. Los datos obtenidos muestran la evidencia de que el Trabajo Social Sanitario es una disciplina con un potencial transformador y con un papel fundamental para mejorar la calidad de vida de las personas. Por lo tanto, a partir de esta investigación, se podrá entender y descubrir la realidad del Trabajo Social Sanitario durante y después de la pandemia.
[en] To renew journalism without destroying tradition: this the goal of the article. It will analyze the main constituent elements of narrative journalism in the digital era using the models incorporated by the magazines Jot Down and Gatopardo. Challenged by the immediacy of the digital world, narrative journalism seems/appears to break the digital rules. Media working on this kind of journalism place their bets on a slow method, based on traditional, tried-and-tested techniques, typified by authors such as Tom Wolfe and other professionals of narrative journalism. The article will study contents, formats, and techniques of news reporting that not only retain the essence of support papers, but also enjoy a consolidated audience in the digital world. It will be necessary to acquire a deep understanding of the situation in general, and the role of journalists in particular, in this landscape. This research is, above all, interested in their routines, processes and ways of working. The methodology used to examine this model is based on in-depth interviews, content analysis, non-participant observation and literature review. With all this in mind, and taking into account the current state of the media and the profession of journalism, the main conclusions show that this hybridization between innovation and tradition could be a successful formula, not just for survival but also as a way forward.

[es] Descubrir el éxito de la combinación entre tradición e innovación. Este es el propósito del presente artículo, dedicado a analizar las claves del periodismo narrativo en el entorno digital a partir de los modelos de las revistas Jot Down y Gatopardo. Ante la inmediatez de la digitalización, los medios dedicados al periodismo narrativo rompen con las normas del espacio online y apuestan por el periodismo slow, basado en las técnicas tradicionales de los padres de este periodismo, como Tom Wolfe. Se estudian sus contenidos, técnicas, formatos y se examina cómo un periodismo centrado en la esencia del papel está disfrutando de una consolidada presencia y audiencia en el mundo digital. Al mismo tiempo, la propuesta es conocer la situación y reconocimiento de los periodistas en este tipo de medios; sus rutinas, procesos y condiciones laborales. Para ello se emplea una metodología basada en entrevistas en profundidad, análisis de contenido, observación no participante y revisión de la literatura. Las principales conclusiones muestran que, ante la situación actual del periodismo y de los medios de comunicación, priorizar la calidad a la inmediatez e hibridar la tradición con la innovación puede ser clave como garantía de futuro.
[en] Since we were young, we have always learned our first words and expression through songs, both for their facility to be memorized and for their playful side. Plus, in our every day's life, we use music as a means to create different moods, bring old memories back, etc. Thus, is there any reason to not introduce music and songs in foreign or second language learning? Our society is changing so fast, so we have to introduce new pedagogical methods and new material to adapt to students' reality and to engage them in the learning process. The aim of this paper is to explore the benefits of the use of songs in foreign language teaching and learning, and to create teaching proposals focusing specifically on how to use them to improve pronunciation, to teach culture and to boost motivation in secondary school students

[es] Desde que éramos pequeños hemos aprendido nuestras primeras palabras o expresiones a través de canciones, tanto por su facilidad para ser memorizadas como por su lado alegre. Además, en nuestro día a día utilizamos la música para crear diferentes estados de ánimo, para traer recuerdos a la memoria, etc. Entonces, ¿hay alguna razón para no introducir la música y las canciones en el aprendizaje de lenguas extranjeras o segundas lenguas? Nuestra sociedad cambia rápidamente, así que tenemos que introducir nuevos métodos pedagógicos y nuevo material para adaptarnos a la realidad de los estudiantes i involucrar-los en el proceso de aprendizaje. El objetivo de este trabajo es investigar los beneficios de utilizar canciones en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, y crear propuestas didácticas centradas en cómo utilizar las canciones para mejorar la pronunciación, para enseñar cultura y para estimular la creatividad en estudiantes de secundaria.
[en] The gaming world has evolved considerably in recent years. The Serious Games take advantage of this development to improve daily processes areas. The result of this project is a Serious Game for physical rehabilitation called Rehabtimals. This Serious Game uses Kinect as a capture device and we solve the limitation of the capture creating a new joint for the neck. Rehabtimals is a new way of rehabilitation that takes the patient to a fun world, full of fantasy and entertainment, and offers the practitioner a patient tracking system.

[es] El mundo de los videojuegos ha evolucionado mucho durante los últimos años. Los Serious Games aprovechan esta evolución para mejorar procesos de entornos cotidianos. Durante este proyecto se ha creado un Serious Game para rehabilitación física llamado Rehabtimals. Este Serious Game utiliza Kinect como dispositivo de captura, y resuelve la limitación de captura creando una nueva articulación para el cuello. Rehabtimals es una nueva manera de entender la rehabilitación que traslada al paciente a un mundo de diversión, fantasía y entretenimiento, y ofrece al fisioterapeuta un sistema de seguimiento del paciente.
[en] This article discusses the process of scientific publication and provides relevant information for researchers in the social-educational field about being published in influential journals. With this aim, the study examines the process of publication in international journals and offers a first step in the process by identifying a group of social-educational journals that share an inter-disciplinary approach. The work is based on the comments of experienced researchers in their roles as authors, evaluators and editors, based on the review of scientific articles, journal editorials and manuals of educational research associations. The article identifies three key stages in the process, which are the selection of the journal, the construction of the article and the post creation attitudes. Even though the process of publishing a scientific article is difficult to describe, because of the high level of subjectivity involved, the article describes some of the steps in order to increase the chances of success.

[es] El artículo describe el proceso de publicación científica, facilitando información significativa a investigadores del ámbito socioeducativo de cara a publicar en revistas de prestigio. De esta manera, el estudio profundiza en el proceso de publicación en revistas internacionales y aporta un primer paso del proceso identificando una serie de revistas socioeducativas que comparten una perspectiva interdisciplinar. El trabajo se basa en lo que dicen investigadores experimentados desde el rol de autores, revisores y editores, revisando artículos científicos, editoriales de revistas y manuales de asociaciones educativas de investigación. El artículo identifica tres momentos clave en el proceso como son la selección de la revista, la construcción del artículo o las actitudes post elaboración. Aunque la publicación de un artículo en una revista científica es un proceso difícil de acotar por su considerable carga subjetiva, el artículo describe algunos de los pasos a seguir de cara a aumentar nuestras posibilidades de éxito.
[en] The work "Training together" is a project which shows how elderly people can continue training at this stage of life. Involving and integrating them into the process of approaching dogs and participating in the training of a future guide dog as well as a therapy dog. The aim of the project is enable the elderly to train a dog, introduce them to the world of dogs and to know the training process. The project has three aspects: training in personal development, training with other people and training a guide dog.

[es] El trabajo "Formándonos juntos" es un proyecto de cómo las personas mayores pueden continuar formándose en su nueva etapa. Hacerlos partícipes e integrarlos en el proceso de aproximación a los perros y de participación en el entrenamiento de un futuro perro de asistencia y de un perro de terapia. Se pretende trabajar los objetivos de apoderar a las personas mayores para entrenar un perro, introducirlas en el mundo de los perros y conocer el proceso de entrenamiento. El proyecto tiene tres perspectivas: formarse en el crecimiento personal individualmente, formarse conjuntamente con otras personas y formar un perro de asistencia.
[en] This article discusses the pattern of Internet use from 93 young users of cybercafés in the city of Concepción (Chile). Two instruments were administrated: a questionnaire about Sociodemographic Data and Internet habits and another one about Internet problematic use (CERI). Additionally, the main motivation for using the Internet was analyzed. The results showed that most users of cybercafés were men and the frequented this place in search of games or communication. The users spent an average of 2.5 hours per session and email was the most used service. Users with higher scores in CERI were those of role playing games (MMORPG) and youtube. The main motivation of MMORPG players was social-relational. All players were men and spent extended periods in the cybercafé (up to 12 hours).

[es] En este artículo se analizan las características del uso de Internet en una muestra de 93 jóvenes usuarios de cibercafés de la ciudad de Concepción (Chile). Fueron evaluados mediante dos instrumentos: el Cuestionario de Datos Sociodemográficos y Hábitos de Uso de Internet y el Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet (CERI), que evalúa específicamente el uso problemático de la red. Los resultados mostraron que la mayor parte de los usuarios de los cibercafés eran hombres que utilizaban Internet con fines lúdicos o de comunicación. El tiempo medio de uso era de 2.5 horas por sesión, y la aplicación más utilizada era el correo electrónico. Los usuarios con puntuaciones más altas en el CERI eran aquellos que utilizaban los juegos de rol online (MMORPG) y Youtube. En estos casos, la principal motivación para el juego era de carácter social-relacional, todos eran hombres y pasaban hasta 12 horas seguidas en el cibercafé.
[en] This project aims to present an educational proposal which consists of a set of socio-cultural leisure activities whose objective in to reinforce the teaching program of children from 6 to 12 years old residing in Cooperativa Nuevo Horizonte (Guatemala) during the holiday period. Three different perspectives have been considered for this socioeducational project: sustainability, healthy habits and emotional intelligence. These are intended to be accomplished by the means of active sports activities, manual workshops and guided artistic and physical group dynamics. To conclude, it should be remarked that this educational elements must be adequately integrated within the spare times allowed by the other community projects.

[es] La propuesta educativa que se plantea en el siguiente proyecto consiste en la formulación de diferentes actividades de ocio socioeducativo, para reforzar los aprendizajes escolares de niños de seis a doce años de la Cooperativa Nuevo Horizonte en Guatemala, durante el periodo vacacional. El proyecto socioeducativo se desarrolla siguiendo tres líneas estratégicas diferentes: la sostenibilidad, los hábitos saludables i la inteligencia emocional. Estas se trabajaran mediante actividades físico-deportivas, talleres manuales i dinámicas de expresión artística i corporal. Por concluir, se resalta la importancia de integrar la educación en el tiempo libre en los proyectos de la comunidad.
[en] The main purpose of this study was to analyze the effect of the first goal in roller hockey and to know its impact on the final result. A secondary objective was to assess if there were significant differences when the team that scores first was the local or the visitor. For this purpose, 240 matches of Ok Liga(the highest Spanish division) and 182 of First National Division (the second highest division) were analyzed during the season 2016-2017, assessing the final result of the teams when they scored first. Results showed that the advantage of scoring first exists both in the Ok Ligaand in the First National Division with 64.14% and 62.91% respectively. Likewise, the advantage of scoring the first goal when teams play at home is significantly greater for the First National Division teams than Ok Ligateams. In addition, it was obtained a high correlation between the final performance of the teams (points obtained in the classification) and the effect of scoring first. Therefore, it is demonstrated the importance for a team to dominate this aspect and it is suggested that this data can help the coach and staff to decide which strategy to use at each moment of the game according to the result.

[es] El principal objetivo de este trabajo fue estudiar la ventaja de marcar el primer gol del partido en hockey sobre patines y conocer su incidencia en el resultado final. Un objetivo secundario fue determinar si existen diferencias significativas en funciónde si el equipo que marca primero es el local o el visitante. Para ello se analizaron 240 partidos de la Ok Liga (la máxima categoría deportiva española) y 182 de la Primera División Nacional (segunda categoría más alta) de la temporada 2016-2017, valorando el resultado final de los equipos cuando se adelantaban en el marcador.Los resultados muestran que existe la ventaja de marcar primero tanto en la Ok Ligacómo en la Primera División Nacional con un efecto del 64.14% y 62.91% respectivamente. Asimismo,se obtiene una ventaja de marcar el primer gol significativamente mayor cuando los equipos juegan como locales en la Primera División Nacional y una alta correlación entre el rendimiento final de los equipos (puntos obtenidos en la clasificación) y la ventaja de marcar el primer gol. En consecuencia, se demuestra la importancia que tiene para un equipo dominar dicho aspecto y se sugiere que estos datos pueden ayudar a los equipos técnicos a decidir la estrategia deportiva en cada momento del juego según elresultado del marcador
[en] Gender-based violence directly affects women, but it also has negative consequences in the lives of children who are exposed to it. This phenomenon has serious effects on the development of children in vulnerable environments. Children are the most important group in our society, and their comprehensive protection is vital to guarantee their welfare and rights. It is essential, therefore, to make this problem visible to understand more about it and develop prevention strategies. This project identifies the best practices that social workers should carry out to guarantee the success of interventions.

[es] La Violencia de Género afecta de manera directa a las mujeres, pero también genera consecuencias negativas en la vida de los menores que se ven expuestos a ella. Este fenómeno tiene graves efectos sobre el desarrollo de infantes que se encuentren en entornos de vulnerabilidad. La infancia es el colectivo más importante de nuestra sociedad, y su protección integral es vital para garantizar su bienestar y sus derechos. Resulta imprescindible, entonces, visibilizar esta problemática con la finalidad de comprender más sobre esta y desarrollar estrategias de prevención. En este proyecto se determinan las buenas prácticas que deben realizar los/las trabajadores/as sociales para garantizar el éxito de las intervenciones.
[en] This project is the creation of a new support material to identify the existence of child abuse (we considered also the omission as a kind of abuse). The aim of the project is to get closer to children's life in ages between two to seven years old. The professionals who can use this material are those who work with children, social workers, social educators, psychologists and pedagogues that have to do a diagnosis about the risk situation previously detected. By using this material, children will be able to consider the moment they spend with the professional like a safety place to talk and play freely.

[es] Este proyecto se basa en la creación de un material de soporte para diagnosticar la presencia de maltrato infantil (considerando también la omisión como un tipo de maltrato). El objetivo principal es acercarse a conocer la cotidianidad de los niños en situaciones de riesgo en las edades comprendidas entre los dos y los siete años. Los profesionales que pueden hacer uso de esta herramienta son los que están especializados en infancia, trabajadores sociales, educadores sociales, psicólogos y pedagogos, que tienen la misión de elaborar un diagnóstico sobre la situación de riesgo previamente detectada. De esta manera, mediante esta herramienta, el niño podrá considerar el espacio junto al profesional como un momento donde se pueda hablar y jugar libremente.
[en] 'Love yourself to know how to love' is an Emotional Education project. It is aimed at children aged between 6 to 12 years old of the 'Espai SIS' Institution in Moià. After a period in which a lack of knowledge and tools regarding emotions had been detected, a project has been designed in order to work on the Emotional Education aspect with its participants from an introductory base. Its aim is not only to provide children emotional knowledge but also a first contact with some of the everyday basic emotions. This project will be carried out for a month within the sessions of the 'Espai SIS' by two of its professionals, a Social Educator and a Social Integrator.

[es] Estima't per saber estimar" es un proyecto de Educación Emocional centrado en el Espacio SIS de Moià y dirigido al grupo de los pequeños, niños y niñas de entre 6 y 12 años. Después de un periodo donde se ha detectado la carencia de conocimientos y herramientas sobre las emociones, se ha realizado un proyecto donde se trabaje la Educación Emocional desde una base introductoria para los niños. Está pensado para proporcionar a los niños y niñas conocimiento emocional y un primer contacto con algunas de las emociones básicas del día a día. Es un proyecto que se llevará a cabo durante un mes dentro de las sesiones del Espacio SIS de Moià por las profesionales de éste, una Educadora Social y una Integradora Social.