BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this study is to examine the determinants of the profitability of microenterprises belonging to the wholesale and retail trade sector in the province of Guayas. The study sample contains 788 companies that reported their financial statements to the Superintendence of Companies, Securities and Insurances as of 2019. For this research, a multiple linear regression analysis was used to establish the variables that explain the financial profitability of these companies. The results of this work indicate that the age of the company, the level of debt and current liquidity have a positive effect on financial profitability, while the age of the microenterprise and its size, measured as the total assets owned by the microenterprise, has an inverse relationship with performance. This paper shows which financial factors can significantly affect performance and is therefore of practical use to enterprises operating in this sector.

[es] El propósito de este estudio es examinar los determinantes de la rentabilidad de las microempresas que pertenecen al sec-tor comercio al por mayor y menor de la provincia del Guayas. La muestra del estudio contiene 788 empresas que reportaron sus estados financieros a la Superintendencia de Compañías, Valores y Seguros en el año 2019. Para esta investigación se utilizó un análisis de regresión lineal múltiple para establecer las variables que explican la rentabilidad financiera de estas empresas. Los resultados de este trabajo indican que la antigüedad de la empresa, el nivel de endeudamiento y la liquidez corriente inciden positivamente en la rentabilidad financiera mientras que la antigüedad de la microempresa y su tamaño, medido como el total de activos que posee la microempresa, tiene una relación inversa con el rendimiento. El presente trabajo muestra cuáles son los factores financieros que pueden afectar significativamente al rendimiento y es, por tanto, de utilidad práctica para las empresas que operan en este sector.
[en] Following the international depression caused by the covid-19 pandemic, the tourism sector needs to recover in a context of lack of capital for investment. In this sense, fast and economical contact with the customer through digital means is going to become, if possible, more important, referring to the ease of access, search and selection of offers and simplification of financial procedures. Traveler behavior has changed substantially as a result of the digitalization of society, which has exponentially improved the use of ICT in the last months of 2020. Thus, the need to research and go to studies that allow us to understand the new ecosystem increases in which companies and buyers are related. This work consists of a bibliographic review aimed at tracking and recovering information relevant to the application of social networks in promoting the tourism industry due to its effects on the company-client relationship. For this case, various sources have been consulted in related and cross-cutting subjects: monographs, articles, and scientific journals of recent publication in Spanish and English and with open access to the full text (including older material only if it contains a base relevant theory). Exclusion criteria included articles lacking scientific rigor, opinion, or user content with no basis on experience. The search strategy used descriptors of tourism, communication and ICT relevant to the object of stu

[es] Tras la depresión provocada a escala internacional por la pandemia de la covid-19, el sector del turismo necesita recuperarse en un contexto de falta de capital para inversiones. En ese sentido, el contacto rápido y económico con el cliente mediante medios digitales se va a volver si cabe, más importante, haciendo referencia a la facilidad de acceso, búsqueda y selección de ofertas y simplificación de trámites económicos. El comportamiento del viajero ha cambiado sustancialmente a raíz de la digitalización de la sociedad, que ha mejorado exponencialmente el uso de las TIC en los últimos meses de 2020. Aumenta así, la necesidad de investigar y acudir a estudios que nos permiten entender el nuevo ecosistema en el que empresas y compradores se relacionan. Este trabajo consiste en una revisión bibliográfica orientada al rastreo y recuperación de información relevante a la aplicación de las redes sociales en la promoción de la industria turística por sus efectos en la relación empresa-cliente. Para el caso, se han consultado diversas fuentes en materias relacionadas y transversales: monografías, artículos, y revistas científicas de publicación reciente en español e inglés y con acceso abierto (open access)al texto completo (incluyendo material más antiguo solo si contiene una base teórica relevante). Los criterios de exclusión incluyeron artículos faltantes a la rigurosidad científica, de opinión, o contenido de usuario sin base en experiencia. La estrategia de búsqueda se sirvió de Descriptores de turismo, comunicación y TIC relevantes para el objeto de estudio.
[en] The efficiency of educational video games could be improved through the use of a specific development method that allows them to keep both their educational and recreational goals and maintains their playability. Accordingly, we present a process for the incremental design of educational video games with collaborative activities based on Software Engineering principles. This process intends to make the specification and design of educational and recreational contents easier, and also ensures a balance between educational and playful components. To support this methodology, we present a pilot authoring tool that implements our design process.

[es] El uso de un método de desarrollo específico para videojuegos educativos que facilite la definición de objetivos pedagógicos y lúdicos podría mejorar la eficiencia instructiva de este tipo de aplicaciones, sin perder su jugabilidad. Con esta intención, en este trabajo se presenta un proceso de diseño incremental que aplica principios de Ingeniería del Software para generar videojuegos educativos con actividades colaborativas. Siguiendo dicho proceso, la especificación y diseño de contenidos educativos y de juego es más sencilla y permite garantizar el equilibrio entre los componentes educativos y de juego. Complementariamente, se presenta un prototipo de una herramienta de autor que implementa la metodología propuesta.
[en] Learning difficulties encountered by students of 1st ESO in Mathematics, regarding to the Geometry of plane figures, it is the starting point of this research. During the internship period of the master of teacher training, we have had the opportunity to observe and participate in a group of students of 1st ESO, in order to verify the reality of the situation in the classroom. Once known the main problems of the students, we have searched for solutions for each of them, which help them to improve their difficulties in this field. The work ends up exposing the different educational proposals that minimize the problems faced by students and facilitates their understanding about the concepts, properties and applications of all aspects of plane figures within the block of Geometry.

[es] Las dificultades de aprendizaje que encuentran los alumnos de 1° de la ESO en las Matemáticas, con respecto a la Geometría de las figuras planas, es el punto de partida de este trabajo de investigación. A lo largo del periodo de prácticas del máster de formación de profesorado, se ha tenido la oportunidad de observar e intervenir en un grupo de alumnos de 1° de la ESO, con el fin de comprobar la realidad de esta situación en el aula. Una vez conocidos los principales problemas de los alumnos, se han buscado soluciones para cada uno de ellos, que les ayuden a mejorar sus dificultades en este campo. El trabajo termina exponiendo las diferentes propuestas educativas que minimizan los problemas que encuentran los alumnos y les facilitan la comprensión en cuanto a los conceptos, propiedades y aplicaciones de todos los aspectos relacionados con las figuras planas dentro del bloque de la Geometría.
[en] The so-called cybercrimes are a new form of crime and one of the great challenges to which the law must respond in the 21st century. The companies have been the traditional victims of this criminal modality, not only because of the use of technologies but also because of their economic resources, object of desire for cybercriminals. In addition, any of us, as citizens who connect on the Internet, can be subject to a personal cyberattack. On this dissertation, we analyze the legal problems of the different criminal types associated with computer damage, taking into account not only the individual and collective profile of the criminals, hackers and crackers, but also the problems of persecution and anonymity that they pose. The difficulties that arise and the possible challenges needed for attention by the legislator, are developed from a legal view of the phenomenon, taking into account the recent changes in the Spanish Penal Code.

[es] Los denominados ciberdelitos son una nueva forma de delincuencia y, uno de los grandes retos a los que el derecho debe dar respuesta en el siglo XXI. Las empresas han sido las tradicionales víctimas de esta modalidad criminal, no solo por el uso de las tecnologías sino también por sus recursos económicos, objeto de deseo por los cibercriminales. Además, cualquiera de nosotros, como ciudadanos que nos conectamos en internet, podemos ser objeto de un ciberataque personal. En el presente trabajo, analizamos los problemas jurídicos de los diferentes tipos penales asociados a los daños informáticos, atendiendo no sólo al perfil individual y colectivo de los delincuentes, los hackers y los crackers, sino también a los problemas de persecución y anonimato que plantean. Las dificultades que se plantean y los posibles retos necesitados de atención por el legislador, se desarrollan desde una visión jurídica del fenómeno, teniendo en cuenta los recientes cambios operados en el Código Penal español.
[en] In this project we present a teaching proposal which makes use of poetry to improve the semantic and sociolinguistic competences of a group of Spanish students with an intermediate level (B1). First, we analysed the usage that the most common Spanish textbooks in different countries have made of it and we concluded it is insufficient, mainly due to the general thinking that poems are far from reality as well as from our current communicative behaviour. This reluctance led us to include contemporary Spanish authors that will make students become interested in the present Spanish society in a pleasant and motivating manner so that they can develop their semantic competence at the same time. We have chosen two authors for each of the five semantic fields worked. This didactic proposal is designed to be part of language courses on a regular basis and it contributes to increase the resources available to students.

[es] En este trabajo presentamos una propuesta didáctica haciendo uso del género poético para mejorar las competencias semántica y sociolingüística de un grupo de estudiantes de español de nivel intermedio (B1). En primer lugar, analizamos el uso que se hace de la poesía en los métodos más comunes de enseñanza de E/LE trabajados en diferentes países y concluimos que es insuficiente, principalmente por considerarse alejada de la realidad y de los usos comunicativos actuales. Esta reticencia a su aprovechamiento didáctico nos ha llevado a incluir autores contemporáneos españoles que acerquen a los aprendientes a la realidad de la sociedad actual de manera amena y motivadora para que puedan al mismo tiempo desarrollar su competencia semántica. Hemos elegido dos autores para cada uno de los cinco campos semánticos trabajados. Esta propuesta está diseñada para integrarse en la dinámica de los cursos de lenguas de manera regular y contribuye a aumentar el material disponible al alcance de los estudiantes.
[en] This work corresponds to an analysis or study of the origins of the figure of multilevel protection, its reception and inclusion in human rights protection systems, especially in the European and American ones; as well as a look at the effectiveness and benefits that has reported your application. In contrast, it is also an analysis of the problems and challenges that have arisen whit it, which have been warned from original cases, such as the matter called Servet Kamberaj against the Institute for Social Housing of the Autonomous Province of Bolzano; in which the judge wasplaced in a dichotomous position facing the question of ¿which right, in accordance with its spatial level of protection, should be applied in each specific case? The foregoing, with a view to highlighting the importance of a figure, which has had its main development at the European level and each time, more impact and reception on the American stage.

[es] La presente obra corresponde a un estudio de los orígenes de la figura de protección multinivel, su recepción e inclusión en los sistemas de protección de derechos humanos, especialmente en el europeo y el americano; así como una mirada a la efectividad y beneficios que ha reportado su aplicación. En contraposición, se trata también de un análisis de las problemáticas y retos que han surgido con la misma, los cuales han sido advertidos desde casos originarios, como en el asunto denominado Servet Kamberaj contra el Instituto para la Vivienda Social de la Provincia Autónoma de Bolzano; en el cual se ubicó al juzgador en una posición de dicotomía frente a la interrogante de ¿Cuál derecho de conformidad con su nivel espacial de protección, se debe aplicar en cada caso concreto? Lo anterior, con miras a resaltar la importancia de una figura, la cual ha tenido su principal desarrollo en el modelo europeo y cada vez más impacto y acogida en el escenario americano.
[en] Throughout this task it was planned to design a proposal of intervention to promote the altruist and empathetic conduct in children through the methodology of cooperative learning and ABP, therefore altruist and empathetic conducts were theorically developed, for these methodologies, as the instruments which could get the intervention easier and those similar aimed to promote the altruist and empathetic conduct in children to identify various ways of intervention, accomplishing in that way to propose a design of intervention, strategies for cooperative and based-problem learning, in order to reinforce those behaviors. Therefore, the structuring of the intervention was made from a different learning, consequently by applying this proposal would be expected an improvement of abilities in children, like: better communication, more humanization, happiness, plenitude, life quality, better interpersonal relationships, in such a way that could increase the efficacy and efficiency in the activities they develop and benefits them in a personal and professional way in the future.

[es] A lo largo del presente trabajo se planteó diseñar una propuesta de intervención para promover la conducta altruista y empática en los niños a través de la metodología del aprendizaje cooperativo y el ABP, por lo tanto se desarrollaron teóricamente las conductas empáticas y altruistas, para estas metodologías, así como los instrumentos que pueden facilitar la intervención y aquellas similares encaminadas a fomentar la conducta altruista y empática en niños para identificar formas de intervención diversas, logrando así proponer un diseño de intervención, estrategias del aprendizaje cooperativo y el aprendizaje basado en problemas, con el fin de fortalecer dichos comportamientos. Por lo tanto, se realizó la estructuración de la intervención desde un enfoque de tipo lúdico, experimental y cooperativo, motivando a los estudiantes a adquirir un aprendizaje diferente, por lo que al aplicar esta propuesta se esperaría una mejora de habilidades en los niños tal como una mejor comunicación, más humanización, felicidad, plenitud, calidad de vida, mejores relaciones interpersonales, de tal forma que puedan aumentar la eficacia y la eficiencia en las actividades que desarrollan y esto los beneficie tanto a nivel personal como profesional en un futuro.
[en] The objective of this work is to conduct a qualitative research on the satisfaction of women victims of gender violence, with the attention received from GAVID and the care services to which they were derived. Likewise, it has been tried to know the existent demands from the assistance resources for a better development of its work. To this end, several interviews have been conducted with victims and professionals over a period of a month and a half, so that the sample could have been broader if there had been more time to carry out said study. The study of the interviewees has been combined with that of the professionals who attend them daily, in order to know their opinions and assessments, regarding the causes and possible future solutions. With all this, the formulation of a proposal to improve the care of victims of gender violence is pursued.

[es] El presente trabajo tiene por objeto realizar una investigación cualitativa sobre la satisfacción de las mujeres víctimas de violencia de género, con la atención recibida desde GAVID y los servicios asistenciales a los cuales eran derivadas. Asimismo, se ha pretendido conocer las demandas existentes desde los recursos asistenciales para un mejor desarrollo de su labor. A tal efecto, se han realizado diversas entrevistas, a víctimas y profesionales, durante un periodo de mes y medio, por lo que la muestra podría haber sido más amplia si hubiera habido más tiempo para realizar dicho estudio. Se ha combinado el estudio de las entrevistadas, con el de los profesionales que las atienden a diario, para conocer sus opiniones y valoraciones, respecto a las causas y posibles soluciones futuras. Con todo ello se persigue la formulación de propuesta para la mejora de la atención de las víctimas de violencia de género.
[en] The aim of this paper focuses on the double challenge of considering suitable strategies and methodological procedures to elaborate a task-based learning proposal for the use of CLIL methodology. It also defends Arts Education as a discipline that involves not only use of specific procedures, but also enhances high cognitive skills development. After providing an overview of existing research studies and their approaches concerning both CLIL and art education, we conclude by considering the benefits of integrating art content with language demands.

[es] El objeto de este trabajo afronta el doble reto de considerar las estrategias y procedimientos metodológicos adecuados para elaborar una propuesta de aprendizaje basado en tareas desde un enfoque CLIL, mientras defiende la educación artística como disciplina que no sólo involucra el uso de procedimientos específicos, sino que también mejora el desarrollo de altas capacidades cognitivas. Después de proporcionar una visión general de los estudios de investigación existentes y sus planteamientos en relación a ambos aspectos -CLIL y educación artística- se concluye teniendo en cuenta los beneficios de la integración de contenidos de arte con las exigencias lingüísticas.
[en] This work to master TFM contains the design and planning for the development of a policy aimed at the development, evaluation and project management for the Science Park Social Innovation (PCIS) Corporation Minuto de Dios in Bogotá Colombia technology platform, which seeks to address the different needs of this entity with respect to the various stakeholders or stakeholders related to different intervention scenarios for entrepreneurship, social projects and public projects with vulnerable sectors and state entities. From an exploration of the methodology of project management under the international standard of the Project Management Institute (PMI), it arises the different processes of initiation, planning, execution, monitoring and control, closing integrating ten to knowledge: integration, scope, time, cost, communication, risk, human resources, procurement, quality and stakeholders, is reflected throughout the design development of the technology platform, including private projects, public projects and social projects. The application of this methodology for the development of the technology platform represents a significant contribution to the solution of problems entities seeking to generate impact on society through intervention for social innovation in Colombia.

[es] El presente trabajo de fin de máster TFM contiene el diseño y planificación para el desarrollo de una plataforma tecnológica orientada a la formulación, evaluación y gestión de proyectos para el Parque Científico de Innovación Social (PCIS) de la Corporación Minuto de Dios en Bogotá Colombia, la cual busca solventar las diferentes necesidades que tiene esta entidad con respecto a los diversos interesados o stakeholders, relacionados con los diferentes escenarios de intervención para el emprendimiento empresarial, proyectos sociales y proyectos públicos con sectores vulnerables y entidades estatales. A partir de una exploración sobre la metodología de gestión de proyectos bajo el estándar internacional del Project Management Institute (PMI), se plantea los diferentes procesos de inicio, planificación, ejecución, monitoreo y control y cierre integrando las diez áreas de conocimiento: integración, alcance, tiempo, costos, comunicaciones, riesgos, recursos humanos, adquisiciones, calidad e interesados, se plasma todo el diseño para el desarrollo de la plataforma tecnológica, que incluya proyectos privados, proyectos públicos y proyectos sociales. La aplicación de esta metodología para el desarrollo de la plataforma tecnológica, constituye un aporte significativo para la solución de problemas de entidades que buscan generar impacto en la sociedad mediante la intervención para la innovación social en Colombia.
[en] This article describes the second stage of a research study focused on the most demanded digital skills in the audiovisual field and the possibilities for people with disabilities to acquire them, to increase their employability in this sector. In this phase, we focus on the need to adapt digital devices to this population group, by analysing their accessibility and identifying the existing barriers to their use. Through a series of in-depth interviews, we obtain an x-ray of the current situation and point out a series of actions for improvement.

[es] Este artículo recoge la segunda etapa de una investigación centrada en las competencias digitales más demandadas en el ámbito audiovisual y las posibilidades para las personas discapacitadas de adquirir las mismas, aumentando su empleabilidad en dicho sector. En esta fase ponemos el foco en la necesidad de adaptar los dispositivos digitales a este colectivo, analizando la accesibilidad de los mismos e identificando las barreras existentes para su manejo. A través de una serie de entrevistas en profundidad obtenemos una radiografía de la situación actual y señalamos una serie de acciones de mejora.