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[en] The Summa Theologica of St. Thomas Aquinas has been considered the most influential work in Catholic philosophy of all time. Based on the Scriptures and the contents of the Church's Doctrine, it also has as its sources the philosophy of Aristotle and the theology of St. Augustine. Despite being a work written in the 12th century, its validity remains intact and its study survives in the Faculties of Theology and Philosophy. This work aims to offer an alternative to education in values based on the cardinal virtues of strength and temperance, as conceived and explained by St. Thomas Aquinas. Through its writing, an explanation is offered about the virtues with their characteristics and, also, about human anthropology. Likewise, the characteristics of the child in Pre-school Education are then touched upon in order to elaborate a proposal of didactic intervention for children in the second cycle of Pre-school Education, specifically a 5 year old classroom. The didactic proposal offered is based on the Lipman Method of philosophy for children, adapting it to the characteristics and needs of students of this age.

[es] La Suma Teológica de Santo Tomás de Aquino ha sido considerada como la obra más influyente en la filosofía católica de todos los tiempos. Basada en las Escrituras y en lo contenido en la Doctrina de la Iglesia, tiene también como fuentes la filosofía de Aristóteles y la teología de San Agustín. Pese a tratarse de una obra escrita en el S. XII su vigencia sigue intacta y su estudio pervive en las Facultades de Teología y de Filosofía. Este trabajo pretende ofrecer una alternativa a la educación en valores fundamentándose en las virtudes cardinales de fortaleza y templanza, tal y como las concibe y explica Santo Tomás de Aquino. A través de su redacción se ofrece una explicación sobre las virtudes con sus características y, también, sobre la antropología humana. Asimismo, se hace después incidencia en las características del niño de Educación Infantil con la finalidad de elaborar una propuesta de intervención didáctica para niños del segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente un aula de 5 años. La propuesta didáctica ofrecida se basa en el Método Lipman de filosofía para niños, adaptándolo a las características y necesidades de los alumnos de esta edad.
[en] In several books of his Natural History, Pliny discusses the same questions previously dealt with by some Greek and Roman authors in works of different genres, such as Botany and Agriculture. A comparison of specific subjects in all these texts ―flax, the fig tree― or more generally, the contemplation of nature, allows us to see how the Encyclopedia earned its own thematic place in Latin literature.

[es] En varios libros de la Historia Natural trata Plinio de las mismas cuestiones de las que ya se habían ocupado algunos autores griegos y romanos en obras de distintos géneros, de Botánica y de Agricultura. La comparación de todos estos textos a la hora de abordar temas concretos ―el lino, la higuera― o más generales ―la contemplación de la Naturaleza― permite observar cómo la Enciclopedia logró un espacio temático propio.
[en] The developmentof Music Therapy in Spainis quite recent, the discipline was introduced in the 70's of the 20th century, by Dr. Serafina Poch Blasco. Since then, training in the field has been consolidated, firstly in courses and conferences to raise awareness and as an extension of care resources for related professionals; and later in the form of post graduate-master's degrees in universities (public and private) and in private centers. At the same time, music therapists have been organizing themselves as a collective through different groups and carrying out initiatives, on the one hand, for intra-professional growth; and on the other, political actions for professional regulation, which, although it seems close, has not yet arrived.This article aims to review the main events that have marked the professional, formative and associative evolution of Music Therapy in recent times.

[es] El desarrollo de la Musicoterapia en España es bastante reciente, introduciéndose la disciplina en los años 70 del s. XX de la mano de la Dra. Serafina Poch Blasco. Desde entonces, se fue consolidando formación en la materia, en primera instancia en cursos y jornadas de sensibilización y como ampliación de recursos asistenciales para profesionales afines, y más tarde en formato de postgrados-maestrías ya en universidades (públicas y privadas) y en centros privados. Al mismo tiempo, los musicoterapeutas han venido organizándose como colectivo a través de distintas agrupaciones, y llevando a cabo iniciativas, por una parte, para el crecimiento intraprofesional; y por otra, acciones de índole política de cara a una regulación profesional que, si bien se antoja cercana, aún no ha llegado. Este artículo pretende realizar un recorrido por los principales eventos acontecidos que en los últimos tiempos han marcado la evolución profesional, formativa y asociativa de la Musicoterapia.
[en] In 1983 Thomas Kuhn introduced the distinction between interpretation and translation, with the purpose of strengthening the incommensurability thesis and responding to objections made by Donald Davidson and Hilary Putnam. Departing from this debate, this paper examines the Kuhnian distinction, with the aim of exploring the connections which can be established between rival theories and the scientific communities which have adopted them. In order to do this, I will examine the role of translation, interpretation and communication in theoretical change, with the purpose of widening Kuhn's distinction and delving into some consequences not considered in his original stance. I will conclude by stating that the distinction between these linguistic domains is fundamental for understanding and evaluating the scope of the divergences generated in cases of incommensurability.

[es] En 1983 Thomas Kuhn introdujo la distinción entre interpretación y traducción, con el propósito de fortalecer la tesis de la inconmensurabilidad y responder a objeciones formuladas por Donald Davidson y Hilary Putnam. A partir de este contexto de debate, este trabajo revisa la distinción kuhniana con el objetivo de explorar las conexiones que pueden establecerse entre las teorías rivales y las comunidades científicas que las defienden. Para ello examino el papel de la traducción, la interpretación y la comunicación en el cambio teórico, con el propósito de ampliar la distinción de Kuhn y ahondar en algunas consecuencias no contempladas en su planteo original. Concluyo que la distinción entre estos planos lingüísticos resulta fundamental para comprender y evaluar el alcance de las divergencias suscitadas en casos de inconmensurabilidad.
[en] This work deals wituh the character of Canidia, who appears in Luis Barahona de Soto's Las lágrimas de Angélica (1586), an epic poem, influenced by Ariosto's Orlando Furioso to a great extent. Indeed, Canidia, the Orc's wife, is the heiress to Ariosto's matron of Orc. However she has little in common with this figure apart from the fact that she's married to the terrible ogre. Although this last one is an undeniable auxiliary of the hero, the first is mainly an opponent, characterized by being a sorceress from Thessaly (and very close to the figure of the ogress) based from Canidia of Horace's Epodes and the Ericto of Lucan's Pharsalia.

[es] Este trabajo gira en torno al personaje de Canidia, de Las lágrimas de Angélica de Luis Barahona de Soto (1586), un poema épico que bebe en gran parte del Orlando furioso de Ariosto. Y precisamente Canidia, la esposa del Orco, es heredera de la matrona del Orco ariostesca; sin embargo, poco posee en común con tal figura, aparte de estar casada con el terrible monstruo. Si en esta última hallamos a una indiscutible auxiliar del héroe, en la primera encontramos principalmente una oponente, que se caracterizará por ser una hechicera de Tesalia (y una figura muy cercana a la de la ogresa) y cuyas antecesoras son, directamente, la Canidia de los Épodos de Horacio y la Ericto de la Farsalia de Lucano.
[en] The current generation of nursing students, like a large number of the population, is immersed in the world of Tics, so the classes taught with technology, apart from leading to more innovative forms of teaching and learning, manage to capture their attention and offer a more dynamic and motivating experience. Augmented reality, is now considered an emerging technology in education, promotes motivation in learning, student commitment, positive attitudes, effectiveness of use and better performance. The main purpose is to describe the perception of nursing students about augmented reality in teaching. The results obtained reveal a high satisfaction index related to ICT, as well as the belief that they are useful in the teaching-learning process. However, there is a lack of knowledge about the augmented reality of Nursing students, although it is positively valued by those who do.

[es] La generación actual de estudiantes de Enfermería, como gran cantidad de la población, está inmersa en el mundo de las Tics, por ello las clases impartidas con tecnología, aparte de conducir a formas más innovadoras de enseñanza y aprendizaje, logran captar su atención y ofrecen una experiencia más dinámica y motivadora. La realidad aumentada, se considera hoy en día una tecnología emergente en educación, promueve la motivación en el aprendizaje, el compromiso de los estudiantes, actitudes positivas, efectividad del uso y mejor rendimiento. El objetivo consiste en describir la percepción de los estudiantes de enfermería sobre la realidad aumentada en la docencia. Los resultados obtenidos revelan un alto índice de satisfacción relacionado con las TIC, así como la creencia de que son útiles en el proceso de enseñanza-aprendizaje. No obstante, se constata la falta de conocimiento sobre la realidad aumentada que poseen los alumnos de Enfermería, aunque es valorada positivamente por aquellos que sí la conocen.
[en] OCT staging of macular anatomical changes in patients with ERM is a good predictor of functional outcome after surgery. The aim objective is to establish a correlation between preoperative epiretinal membrane staging and functional outcome after surgery.

[es] El estadiaje mediante OCT de la alteración anatómica macular en pacientes con MER es un buen valor predictivo de resultado funcional postquirúrgico. El objetivo es establecer una correlación entre estadios de las membranas epirretinianas preoperatorios y los resultados funcionales tras la cirugía.
[en] Faced with the growing phenomena of family pluralization, the purpose of this article is to address the study of the family from the four key elements that characterize it against any other social reality that occurs in the area of privacy: the gift, the difference, inequality and discrimination. Beyond the proposals of systemic sociology or the sociology of action in family analysis, in the first place the concept of social relation will be developed in order to create the necessary bases to understand the family as relation. The relational paradigm of Pierpaolo Donati manages to deepen the family phenomenon giving the sociology of the family an interpretive framework adapted to reality. In this way, and secondly, the exposition and description of the difference, the inequality, the discrimination based on the unconditional gift, will be carried out as the distinctive and essential features of the family. To do this, we will go through the concept of the unconditional gift as guiding distinction of the family relationship as well as some of the keys to the marriage relationship (difference), intergenerational relationships (inequality), intimacy / publicity the family (discrimination). Finally, it will be concluded that the relational analysis of the family is able to approach the family in an accurate way, doing justice to its specificity and importance in the context of the multiple social relations existing in the sphere of intimacy.

[es] Frente a los crecientes fenómenos de pluralización familiar, el objeto del presente artículo es abordar el estudio de la familia desde los cuatro elementos clave que la caracterizan frente a cualquier otra realidad social que se dé en el ámbito de la intimidad: el don, la diferencia, la desigualdad y la discriminación. Más allá de las propuestas de la sociología sistémica o la sociología de la acción en el análisis familiar, en primer lugar se desarrollará el concepto de relación social con el fin de crear las bases necesarias para entender la familia como tal. El paradigma relacional de Pierpaolo Donati consigue profundizar en el fenómeno familiar dotando a la sociología de la familia de un marco interpretativo adecuado a la realidad. De este modo, y en segundo lugar, se llevará a cabo la exposición y descripción de la diferencia, la desigualdad, la discriminación partiendo del don incondicional, como los rasgos distintivos y esenciales de la familia. Para ello se hará un recorrido por el concepto del don incondicional como distinción-guía de la relación familia así como por algunas de las claves de la relación matrimonial (diferencia), de las relaciones intergeneracionales (desigualdad) y de la díada intimidad/publicidad de la familia (discriminación). Finalmente se concluirá que el análisis relacional de la familia es capaz de abordar a la familia de un modo certero haciendo justicia a su especificidad e importancia en el contexto de las múltiples relaciones sociales existentes en la esfera de la intimidad.
[en] Through this article we want to reflect on the importance of inclusive education and see that it is possible to work from a Center for Special Education. Containing a reflection about the educational philosophy of the center, the new way to understand the specific educational support needs of students and clarifying our way of understanding inclusion, we present good practices developed in C.E.E. Francisco Esteve de Paterna, that will guide the process of inclusive education.

[es] A través de este artículo se ha querido reflexionar sobre la importancia de la educación inclusiva y constatar cómo es posible trabajarla también desde un centro de educación especial. Haciendo una reflexión sobre la filosofía educativa de nuestro centro, la nueva manera de entender las necesidades específicas de apoyo educativo de los alumnos y aclarando nuestra forma de entender la inclusión, presentamos buenas prácticas realizadas en el C.E.E. Francisco Esteve de Paterna, que permitan guiar el proceso de inclusión educativa.
[en] The main objective is to conduct a systematic bibliographical review of a familial case of a mother and daughter diagnosed with idiopathic intracranial hypertension, trying to find a pathophysiological and/or etiological explanation of the disease.

[es] El objetivo consiste en realizar una revisión bibliográfica sistemática sobre un caso clínico familiar de madre e hija diagnosticadas de hipertensión intracraneal idiopática, tratando de buscar una explicación fisiopatológica y/o etiológica de la enfermedad.
[en] The increase of the hope of life bears to an increase of patient with chronic illnesses, among them the diabetes and its different complications. Inside the diabetic complications, the isquemia doesn't have to be presented in the patients affected by the illness and today in day, for the handling of the ulcers neuroisquémicas, he/she has a great variety of explorations, medications and dressings that you/they try insofar as possible to avoid the member's amputation. In occasions, the member's ischemic presentation can being of quick evolution, establishing you lesions in the foot of difficult handling, with pain, infection and necrosis. In this work, a case of an ulcer neuroisquémica of difficult handling is exposed, with tendency to the necrosis that he/she specifies of a bony resection and of fabrics to solve the problem, being applied stamps of skin autólogos to get the epitelización and definitive closing of the lesion.

[es] El aumento de la esperanza de vida conlleva a un aumento de pacientes con enfermedades crónicas, entre ellas la diabetes y sus diferentes complicaciones. Dentro de las complicaciones diabéticas, la isquemia no tiene por que presentarse en los pacientes afectados por la enfermedad y hoy en día, para el manejo de las úlceras neuroisquémicas, se dispone de una gran variedad de exploraciones, medicamentos y apósitos que intentan en la medida de lo posible evitar la amputación del miembro. En ocasiones, la presentación isquémica del miembro puede ser de evolución rápida, instaurándose lesiones en el pie de difícil manejo, con dolor, infección y necrosis. En este trabajo, se expone un caso de una úlcera neuroisquémica de difícil manejo, con tendencia a la necrosis, que precisa de una resección ósea y de tejidos para resolver el problema, aplicándose sellos de piel autólogos para conseguir la epitelización y cierre definitivo de la lesión.
[en] New technologies have been incorporated into people's daily lives, facilitating many activities in different areas. It has been observed that not everyone makes good use of them, and we must be aware that an abusive pattern can lead to addiction. Adolescents and young people are the population with the greatest accessibility to new technologies and, therefore, those with the greatest use and abuse. Addiction to new technologies is just as harmful as addiction to substances, and has negative consequences for a person's life in all areas, as it not only affects them, but also their environment. Prevention is important to avoid the development of the problem, it is necessary to work before it manifests itself, especially focusing on the most vulnerable groups, paying attention to risk factors and strengthening protective factors. Therefore, the present work will be aimed at a preventive intervention programme for video game addiction in adolescents. The main objective is to create a prevention programme focused on avoiding patterns of abusive use of video games in adolescents, through the implementation of a programme consisting of sessions aimed at both adolescents and parents and teachers at the school.

[es] Las nuevas tecnologías se han incorporado en el día a día de las personas facilitando muchas actividades de diferentes áreas. Se ha observado que no todo el mundo realiza un buen uso de las mismas, hay que ser conscientes de que un patrón abusivo puede desembocar en adicción. Los adolescentes y los jóvenes son la población con más accesibilidad a las nuevas tecnologías, por lo tanto, las que más uso y abuso presentan. La adicción a las nuevas tecnologías es igual de perjudicial que las adicciones a las sustancias, implican consecuencias negativas para la vida de la persona en todos los ámbitos puesto que no repercute solo en si mismos, sino que también afecta al entorno. La prevención es importante para evitar el desarrollo de la problemática, hay que trabajar antes de su manifestación, sobre todo enfocándose en el colectivo de mayor vulnerabilidad, prestando atención a los factores de riesgo y potenciando los factores de protección. Por lo que el presente trabajo irá destinado a un programa de intervención preventiva a la adicción a los videojuegos en adolescentes. El objetivo principal es crear un programa de prevención focalizado en evitar los patrones de uso abusivo de los videojuegos en los adolescentes, a través de la realización de un programa compuesto de sesiones destinadas tanto a los adolescentes como a los padres y los docentes del centro educativo.
[en] The Autism Spectrum includes a group of neurodevelopmental disorders of genetic origin, early and affecting 1-2% of the population, being diagnosed up to three times more frequently in men than in women due to the masking of symptoms by women, as well as possible comorbid disorders that hinder the detection of ASD. The present work aims to propose a specific intervention focused on women with Autism Spectrum Disorder who have a late diagnosis. The intervention consists of four phases: Pre-Intervention, Intervention, Post-Intervention and Follow-up which aim to cover four areas commonly affected by the disorder: knowledge and acceptance of the disorder by the patients and their environment, anxious-depressive symptomatology and social skills. The overall objective of the program is to improve the quality of life of women with autism.

[es] El Espectro Autista engloba un conjunto de trastornos del neurodesarrollo de origen genético, temprano y que afecta a un 1-2% de la población, siendo diagnosticado hasta tres veces más frecuentemente en hombres que en mujeres debido al enmascaramiento de la sintomatología por parte de estas, así como a los posibles trastornos comórbidos que dificultan la detección del TEA. El presente trabajo pretende proponer una intervención específica centrada en las mujeres con Trastorno del Espectro Autista que poseen un diagnóstico tardío. La intervención consta de cuatro fases: Pre-Intervención, Intervención, Post-Intervención y Seguimiento que pretenden abarcar cuatro áreas comúnmente afectadas por el trastorno: el conocimiento y la aceptación del trastorno por parte de las pacientes y su entorno, la sintomatología ansioso depresiva y las habilidades sociales. El programa tiene como objetivo general mejorar la calidad de vida de las mujeres con autismo.
[en] The aim of the article is to describe Adolf Reinach's legal phenomenology, to point out some possible developments of it and to shed light on his contribution to contemporary legal philosophy. First of all, a brief intellectual biography of the author is given, and then, after a brief review of his work on Premeditation, there follows an analysis of the theory of social acts and an exposition of the necessity and possibility of a legal science whose propositions are synthetic and a priori. Finally, the relationship of this science, which describes legal states of affairs, to empirical legal science and the provisions of positive law is examined. To conclude, the contribution of this research to the development of the current philosophy of law is analysed.

[es] El objetivo del artículo es describir la fenomenología jurídica de Adolf Reinach, apuntar algunos posibles desarrollos de la misma y esclarecer su contribución a la filosofía del derecho contemporánea. En primer lugar, se traza una breve biografía intelectual de su autor, para pasar, tras un breve análisis de su obra sobre La Premeditación, al análisis de la teoría de los actos sociales y la exposición de la necesidad y posibilidad de una ciencia jurídica cuyas proposiciones sean sintéticas y a priori. Por último, se analiza la relación de esta ciencia que describe los estados de cosas jurídicos, con la ciencia jurídica empírica y las disposiciones del derecho positivo. Para terminar, se analiza la contribución de estas investigaciones al desarrollo de la filosofía del derecho actual.