BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'anàlisi i el tractament massiu (big data) de dades de salut mitjançant algorismes d'intel·ligència artificial, així com les plataformes i les aplicacions per al rastreig de contactes i geolocalització, s'han plantejat com a eines necessàries per afrontar amb èxit una situació com l'actual pandèmia de la COVID-19. Exemples com els de Corea del Sud, Noruega o Singapur semblen abundar en aquest sentit, i Europa s'ha apuntat amb rapidesa a secundar-los, encara que sense perdre de vista el seu propi marc normatiu, de protecció de drets fonamentals i de respecte a principis ètics bàsics. Plantegem algunes qüestions ètiques i jurídiques entorn del tractament de dades de salut en un context d'emergència de salut pública com l'actual: legitimitat, limitacions per al consentiment, relacions entre el públic i el privat, seguretat, privacitat… Per fer-ho prendrem com a referència l'RGPD de la UE, les recomanacions de la Comissió Europea, les directrius de l'EDPB i de l'AEPD, pronunciaments com el del Comitè de Bioètica d'Espanya o el recent marc europeu sobre digitalització (febrer-març 2020).

[en] The analysis and massive treatment (big data) of health data using artificial intelligence algorithms, as well as platforms and applications for contact tracking and geolocation, have been proposed as necessary tools to successfully manage a situation like the current COVID-19 pandemic. Examples such as those from South Korea, Norway or Singapore seem to be having an impact and Europe has been quick to endorse them, although without losing sight of its own regulatory framework, the protection of fundamental rights, and respect for basic ethical principles. We raise some ethical and legal questions regarding the processing of health data in a context of public health emergency such as the present one: legitimacy, limitations to consent, public/private relations, security, and privacy, among others. To this end, we take as a reference the EU General Data Protection Regulation (GDPR), recommendations of the European Commission, guidelines of the European Data Protection Board (EDPB) and the Spanish Data Protection Agency (AEPD), pronouncements such as that of the Spanish Bioethics Committee or the recent European framework on digitalisation (February-March 2020).
[ca] Aquest treball de final de grau presenta "Foodies by You", una aplicació culinària que combina l'exploració gastronòmica amb la practicitat. Amb una identitat despreocupada i propera, la marca es posiciona com l'epicentre d'una revolució culinària. Oferint un cercador intel·ligent, un espai de descobriment, i una plataforma per crear i compartir contingut culinari, l'aplicació s'adapta tant als amants de la gastronomia com a aquells que busquen solucions més pràctiques. Inspirada en els arquetips de l'explorador i el bufó, "Foodies by You" promou la creativitat i el gaudi del menjar per a tots els públics.

[en] This final degree project introduces 'Foodies by You', a culinary application that combines gastronomic exploration with practicality. With a laid-back and approachable identity, the brand positions itself as the epicenter of a culinary revolution. Offering an intelligent search engine, a discovery space, and a platform for creating and sharing culinary content, the app caters to both food enthusiasts and those seeking practical solutions. Inspired by the archetypes of the explorer and the jester, 'Foodies by You' promotes creativity and enjoyment of food for all audiences.
[ca] Investigadors de la UAB i de l'Institut Català de Nanociència I Nanotecnologia (ICN2) han desenvolupat una partícula a base de polímers de coordinació a nanoescala (NCP) construïda amb ions metàl·lics de ferro(III) paramagnètic capaços de mostrar un alt contrast en T1 i T2 per a la Imatge per Ressonància magnètica (IRM) in vivo, permetent l'obtenció simultània d'imatges de contrast positiu i negatiu en un període de temps molt curt. Aquest treball obre noves possibilitats en l'obtenció de nanopartícules fàcilment biodegradables i no tòxics amb millors propietats com a agents de contrast duals T1 / T2 a IRM per al diagnòstic de tumors.

[en] Researchers from the UAB and the Institut Català de Nanociència I Nanotecnologia (ICN2) have developed a nanoscale coordination polymer particle (NCP) built using paramagnetic iron(III) metal ions able to exhibit T1 and T2 high contrast potential for the magnetic resonance image (MRI) in vivo, allowing simultaneous recording of positive and negative contrast images in a very short period of time. This work opens new possibilities in constructing easily biodegradable and nontoxic nanoparticles with improved T1/T2 dual-mode MRI contrast enhancement for tumour diagnosis.
[ca] Aquest article fa un repàs als plantejaments actuals sobre l'ús del web com a corpus lingüístic i emfatitza els avantatges (així com els inevitables riscos) que aquests poden introduir en el treball del traductor. Per tal d'il·lustrar aquest punt, es mostra un exemple de les diferents maneres en què un corpus derivat del web es pot aplicar profitosament a una tasca de traducció especialitzada..

[en] This paper presents an overview of current approaches to the use of the web as a linguistic corpus and highlights the advantages (as well as inevitable pitfalls) these may bring to translators' work. To illustrate the point, an example is made of different ways in which web-derived corpora can be profitably applied to a specialised translation task.
[ca] L'ús del PowerPoint a la universitat encara està en el focus del debats pedagògics. Els professors afirmen que disminueix la interacció amb els estudiants i el seus resultats d'aprenentatge, mentre que aquests el perceben com a beneficiós. Aquest estudi ha examinat l' utilització real que fa el professorat, des de la percepció dels estudiants, com el seu disseny varia entre disciplines, en el primer i darrer curs dels graus i com aquest afecta a algunes variables de gran importància per l'aprenentatge. Els resultats mostren que prop del 70% dels estudiants tenen professors que l'utilitzen diàriament en les seves classes magistrals

[en] The use of PowerPoint in Higher Education is still on the focus of pedagogical debates. Teachers claim it decreases the interaction with students and their learning outcomes while students perceive it as beneficial. The present study has examined the real usage of PowerPoint by teachers from the perception of students, how its design varies among disciplines, between the lowest and the uppermost course of the degrees and how it affects to some great learning variables. Results show that nearly 70% of students have teachers who display always PowerPoint in his/her lectures
[ca] El desenvolupament del verb de moviment go en un temps verbal de futur es un procés de gramaticalització comú des d'un punt de vista comparatiu. En canvi, es inesperat que en català la perifrasis amb el verb go+infinitiu adquireixi un sentit de temps passat. Segons Detges (2004) el procés de gramaticalització del passat perifràstic va començar amb un significat incoatiu, llavors va passar a ser usat per ressaltar o destacar esdeveniments i finalment va adquirir el significat de passat. Nosaltres comparem les dades del Corpus informatitzat del Català antic amb el sicilià modern, on s'usa una perifrasi del verb go amb una funció molt semblant a la del català antic com a eina per a ressaltar esdeveniments. La comparació així confirma l'ús de ressaltament però no aporta cap prova d'un origen en un ús incoatiu. Davant d'aquests fets, proposem que la gramaticalització de moviment a ressalt no requereix una etapa intermèdia d'incoatiu. Més aviat, creiem que aquesta gramaticalització resulta d'una implicatura modal de sorpresa que estava associada a la construcció. En efecte, la funció de go de ressaltar esdeveniments com a sorprenents o destacables es pot comprendre com a un moviment que s'allunya de les expectatives del parlant. En aquest ús, la perifrasi catalana va ser emprada per a presentar esdeveniments sorprenents del passat. Un cop perdut aquest significat addicional de sorpresa, la referencia al passat es va generalitzar més enllà d'aquesta implicatura.

[en] Crosslinguistically, the development of the verb go into a future tense is a common path of grammaticalization. In contrast, the past meaning of the go-periphrasis in Catalan is unexpected. Detges (2004) claims that the process of grammaticalization of the Catalan periphrastic perfect went from inchoative to foregrounding to past. We compare data from the Corpus informatitzat del Català antic with modern Sicilian, where a similar go-periphrasis is used with a foregrounding function that resembles that of Old Catalan. This comparison confirms a foregrounding usage but fails to support the origin in an inchoative usage. We propose that the grammaticalization from movement to foregrounding does not require an intermediate inchoative stage, but that it rather results from a modal implicature of surprise and unexpectedness that was associated with the construction. Indeed, the function of go to foreground and express surprise or noteworthiness can be inferentially viewed as movement away from the speaker's expectations. Under this usage, Catalan go-periphrasis was employed to refer to 'surprising' events that took place in the past. Once this additional meaning was lost, the reference to the past was generalized beyond the implicature.
[ca] En aquest article s'indaguen les implicacions teòriques i pràctiques de comprendre el patrimoni com un element actiu i creador del paisatge cultural; en concret, com a tècnica espacial que té un paper fonamental en el procés biofísic i sociocultural que anomenem ecologia humana. S'estableixen quatre coordenades d'anàlisi per apreciar i gestionar la dimensió ecològica del patrimoni, entre les quals es troben, al costat de la variable de l'originalitat material, la integritat estructural del paisatge, la seva continuïtat funcional i el seu valor com a representació i experiència. Proposem, així mateix, tres nivells d'anàlisi en el tractament de l'estètica del patrimoni: l'estètica del procés tecnicoecològic com a tal, la memòria de l'ecologia urbana i l'experiència de l'espai ecològic. Es recorre a l'anàlisi del procés de restauració del patrimoni hidrològic de Hangzhou per il·lustrar l'ús d'aquesta metodologia per comunicar el caràcter actiu del patrimoni i la naturalesa dinàmica del paisatge.

[en] This paper explores the theoretical and practical implications of characterizing heritage as an active and creative element of cultural landscape; specifically, as a spatial technique which plays a fundamental role in the bio-physical and socio-cultural process we call human ecology. We establish four analytical coordinates in order to better appreciate and handle the ecological dimension of heritage, among which are, besides the variable of material originality, the structural integrity of landscape, its functional continuity, and its value as representation and experience. We also suggest three levels for heritage aesthetics analysis, centered on the aesthetics of the technical-ecological process, the development of memory of urban ecology, and the experience of ecological space. The analysis of the restoration process of the Hangzhou hydrological heritage is used to illustrate the application of these concepts and methodology to communicate the active character of heritage in space, and the dynamism of landscape as an experience.
[ca] L'objectiu principal d'aquest treball és identificar els modes de transport utilitzats en l'accés als centres educatius per part de la comunitat escolar (alumnes i professors) i desenvolupar una metodologia per generar àrees d'assignació escolar a cada centre en funció del nombre de places ofertes i de la distància caminant des de la residència dels estudiants a l'escola. Per tant, pretén promoure els hàbits de mobilitat més sostenibles i segurs. Les fonts utilitzades en aquest estudi són les enquestes als estudiants, informació extreta del padró municipal d'habitants i la proporcionada pel Centre de Professors i Recursos. Les enquestes ens permeten conèixer els hàbits de mobilitat, mentre que la resta de la informació s'empra per a la generació de les àrees d'assignació amb una eina SIG. L'anàlisi s'ha aplicat al cas de la ciutat de Mèrida, Extremadura.

[en] The main aim of this paper is to offer a local-level planning proposal in order to improve daily mobility to school by promoting road safety and more sustainable habits among children. The case of the city of Mérida (southwest of Spain) has been analysed. The sources employed were a survey of students, as well as data from the municipal register, the public transport company and the local Teachers and Resources Centre. The survey was critical in determining mobility habits and students' perceptions, while the rest of the information was used to design a school mobility plan. Using GIS tools, a new set of school catchment areas were identified in order to increase road safety and reduce travel costs.
[ca] Davant els reptes que suposa enfrontar-se amb eficàcia a les noves tasques educatives que genera la diversitat present en l'actual societat oberta, multicultural i en continu canvi, l'enfocament intercultural ha de ser incorporat en la qualificació dels professors, per tal de capacitar-los amb les habilitats que demanda l'educació i el desenvolupament humà per al segle xxi. L'objectiu d'aquest estudi és analitzar la presència de la interculturalitat en els plans de formació inicial i permanent dels professors d'educació infantil i primària i els mestres d'educació secundària de Galícia. Amb aquesta finalitat, hem revisat les assignatures impartides en els graus per a la formació de mestres i els màsters universitaris en Professorat d'Educació Secundària de les tres universitats gallegues, així com la formació proporcionada pel Centro Autonómico de Formación e Innovación. Els resultats posen de manifest una notable falta de formació en aquest camp i la necessitat d'impulsar els canvis oportuns en la preparació de professors. Finalment, s'hi formulen algunes propostes de millora tant a l'administració educativa com a la mateixa universitat.

[en] Faced with the challenges of coping effectively with the new educational tasks due to the present diversity in today's open, multicultural and continuously evolving society, the intercultural approach has to be incorporated into teacher training in order to provide them with the competences required of education and human development in the 21st century. This study aims to analyze the presence of interculturality in the initial and permanent training programs of childhood, primary and secondary education teachers in Galicia. To this end, the subjects taught in the teacher training degrees and the Master's Degree in Secondary Education of the three Galician universities have been reviewed, as well as the continuing education provided by the Autonomous Center for Training and Innovation. The results show a notable lack of training in this field and the need for timely changes in teacher education. Finally, some proposals for improvement directed at both the educational administration and the university itself are discussed.
[ca] La Legenda mirabilis, traduïda de l'àrab pel dominicà Alfonso Buenhombre el 1341, narra el prodigiós viatge de sant Antoni Abat a Barcelona. Juntament amb altres fets admirables del sant, el relat explica com l'eremita va arribar a la ciutat comtal des del desert de Tebes, travessant el Mediterrani en un núvol brillant que miraculosament li envià el Senyor. El prodigi entronca amb una tradició tant bíblica com hagiogràfica prou sòlida, i, amb les pertinents variacions, als darrers segles medievals continua atribuint-se a diversos sants. L'espectacularitat de núvols, capes i altres sorprenents mitjans de transport, així com de les transfretacions pròpiament dites, ens convida a aprofundir en la gènesi, la tradició i la traducció visual del miracle. L'article proposa un recorregut per diferents relats hagiogràfics, textuals i visuals, per veure com el viatge miraculós es perfila no només com un lloc (més o menys) comú en el llegendari dels sants, amb totes les seves implicacions, sinó també com una forma més de prodigi.

[en] The Legenda mirabilis, translated from the Arabic by the Dominican Alfonso Buenhombre in 1341, recounts the prodigy of Saint Anthony the Abbot's journey to Barcelona. Together with other admirable episodes, the narrative explains how the hermit travelled from the Thebaid desert to Barcelona, crossing the Mediterranean on a shining cloud sent by the Lord. This prodigy is part of a firmly established Biblical and hagiographical tradition and, with the corresponding variations, went on to be attributed to several saints during the Late Middle Ages. The spectacularity of clouds, cloaks and other surprising means of transport, as well as that of the transfretations themselves, invites us to probe more deeply into the origin, tradition and visual representation of the miracle. This article takes the reader through different hagiographical narratives, both textual and visual, to show how the miraculous journey appears not only as a topos (to a greater or lesser degree) in the legendary of the saints, with all that implies, but also as another form of prodigy.
[ca] Després d'establir les bases per a un diàleg interdisciplinari entre literatura i teologia, aquest article es proposa analitzar un estudi de cas especialment interessant. Es tracta de L'edat daurada (2003) de la poeta argentina Diana Bellessi (1946-), un poemari que problematiza explícitament la noció de "gràcia". L'estudi aborda successivament tres eixos temàtics que giren al voltant de: (1) el tipus de cosmovisió present en el poemari, que s'aproparia al panenteísme; (2) el paper de la mirada; i (3) la concepció de la "gràcia" com a força que opera en una existència marcada tant per la mort com per la meravella de viure. L'anàlisi destaca la tensió, en el poemari, entre una poètica habitada per la gràcia i l'experiència del duel pel pare, impossibilitat de "dir gràcies".

[en] After laying the foundations for an interdisciplinary dialogue between literature and theology, this article sets out to analyse a particularly interesting case study. It is La edad dorada (2003) by the Argentinian poet Diana Bellessi (1946-), a collection of poems that explicitly problematises the notion of "grace". The study successively addresses three thematic axes that revolve around (1) the type of worldview present in the collection, which tends towards panentheism, (2) the role of the gaze, and (3) the conception of "grace" as a force at work in an existence marked by both death and the wonder of living. The analysis highlights the tension, in the collection, between a poetics inhabited by grace and the experience of the father's mourning, unable to "say thank you".
[ca] Aquesta tesi presenta una introducció al camp de la lingüística de Corpus, mostrant com els avenços en la matèria ha influenciat en l'ensenyança de l'anglès. El meu objectiu és contribuir aportant una nova eina per a l'aula, que permeti a professors i alumnes construir un corpus basat en notícies extretes d'internet. L'eina incorpora una varietat de tipus d'anàlisis de text, com per exemple la desambiguació lèxica i l'analitzador sintàctic, que permet a l'usuari visualitzar les relacions sintàctiques en forma d'arbre. A més a més, el frontal del programa és en format web, fent-lo així més accessible.

[en] This thesis presents an overview of Corpus Linguistics, highlighting how the advancements in the field have influenced English Language Teaching. I aim to contribute with a new tool that can be used in the English classroom. It allows both teachers and students to build a corpus based on news articles available online and it incorporates a variety of analysis tools, such as a part of speech tagger and a syntactic parser that allow users to visualize the syntactic relations in sentences. Furthermore, the front end of the software is in website format to make it as accessible as possible.
[ca] Actualment les empreses compten amb sistemes informàtics els quals han d'estar en actiu les 24 hores del dia i els 365 dies de l'any. Això ens fa pensar que aquests equips han de ser monitoritzats, d'una manera bastant precisa i sense cap tipus d'interrupció. L'objectiu d'aquest treball és el desenvolupament d'un entorn de monitorització amb alta disponibilitat. Per arribar a complir aquest objectiu, explicarem com podem garantir que aquests equips són monitoritzats de manera continua, sense cap tipus d'interrupció. Primerament, determinarem quina és la millor col·locació de l'equip de monitorització dins de la xarxa, analitzarem quins són els punts clau del sistema per garantir el funcionament continu. Tenint en compte que els entorns de monitorització es creu que són entorns poc importants i es proporcionen pocs recursos pel seu muntatge, intentarem minimitzar-los, per tal d'ajustar-nos el màxim a la realitat. Per finalitzar, podrem veure com amb la implantació d'un sistema d'aquest tipus podem treure molt de partit a la monitorització i ens pot arribar a determinar si els sistemes estan funcionant correctament o si necessiten un relleu imminent.

[en] Nowadays, companies have complex computer systems, must be active 24 hours per day and 365 days per year. This situation suggests these computer equipments, should be monitored, working uninterrupted and in accurate manner. The purpose of this work is the development of a monitoring environment with a high availability. To get this objective, we will explain how we can ensure that these devices are monitored continuously, uninterrupted. Firstly, we have to determine the best placement for the monitoring equipment in the network, then analyze the main points to ensure continuous operation. Knowing the general opinion of the unimportance of monitoring environment, and having not many resources for their assembly, we have to minimize them to adjust the process at the real situation. Finally, we can see how the implementation of this kind of system, can be usefull for the monitoring and also determine the proper operation of the systems, or if they need an imminent replacement.
[ca] Si alguna cosa caracteritza l'estat actual dels diversos estudis sobre l'organització empresarial, no és altra cosa que la diversitat d'orientacions i opcions protagonistes d'un ampli marc teòric, que parteixen de les escoles clàssiques del pensament organitzatiu i que s'han anat actualitzant a causes de la multitud d'estudis sobre les organitzacions en aquests últims anys. Tot això porta a la necessitat de recopilar informacions sobre l'organització empresarial que siguin aplicables per entendre la realitat social circumdant. És aquest l'objectiu principal d'aquest treball, sintetitzar els elements més importants a l'hora d'organitzar i estructurar una empresa o organització, i aportar un estudi empíric de diverses empreses, amb l'objectiu d'analitzar l'evolució de les seves estructures organitzatives.

[en] If anything characterizes the current state of the various studies on the business organization, this is not anything but the diversity of approaches and options protagonists of a comprehensive theoretical framework, which depart from the classical schools of organizational thought and have been updated to causes of many studies of organizations in recent years. This leads to the need to collect information about the business organization which are relevant to understanding social reality surrounding. Is that the main objective of this work, summarize the most important elements when it comes to organizing and structuring a business or organization, and provide an empirical study of several companies, with the aim of analyzing the evolution of organizational structures.