BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this work, an archaeophaunistic study is carried out comparing the two areas of the Iberian Peninsula that have shown the most archaeological interest in recent years, the Cantabrian coast and the Mediterranean slope. A study is carried out on the species represented, the origin of the faunal contributions and the dominant species in each period and zone. Finally, it is concluded that similar processes take place in both areas, although there are certain variations.

[es] En este trabajo se realiza un estudio arqueofaunístico de los niveles del paleolítico superior inicial de la península ibérica, comparando las dos zonas que más interés arqueológico han mostrado en los últimos años, la cornisa cantábrica y la vertiente mediterránea. Se lleva a cabo un estudio acerca de las especies representadas, el origen de los aportes faunísticos y la especie dominante en cada periodo y zona. Los resultados apuntan a que se da una alternancia entre los grupos humanos y otros depredadores y hay un registro de especies heterogéneo. Por último, se llega a la conclusión de que en ambas zonas ocurren procesos similares, aunque con ciertas variaciones.
[en] Learning assembly language represents typically one of the formative objectives of some of the first courses related to computer architecture in Computer Engineering degrees. Although the development and debugging of programs written in assembly language are essential to help students understand the basic operation of a processor, they are also aspects that present special difficulty and/or lack of attractiveness for students. In this work we present our experience in the teaching of the MIPS assembly language through the coding of the videogame Tetris. The Tetris project is developed in the context of a first-year and second-term course. In order to be affordable at this level, the student is provided with an incomplete version of the program, which must be completed through the direct translation to the MIPS assembly language of functions written in the C language (also provided), and through the implementation of additional functionality directly in assembly language. The result is a fully operational version of the game. The development is done using an extended version of the MARS simulator. The results obtained by the students show that this project facilitates the learning of the assembly, since 85.6% of those who pass the Tetris project also pass the practicum exam.

[es] El aprendizaje del lenguaje ensamblador constituye con frecuencia uno de los objetivos formativos de alguna de las primeras asignaturas de Arquitectura de Computadores del Grado en Ingeniería Informática. Si bien el desarrollo y la depuración de programas en lenguaje ensamblador resultan esenciales para ayudar a comprender el funcionamiento básico de un procesador, son aspectos que presentan especial dificultad y/o falta de atractivo para el alumnado. En este trabajo presentamos nuestra experiencia con la enseñanza del lenguaje ensamblador MIPS a través de la codificación del videojuego Tetris. El proyecto Tetris se desarrolla en el contexto de una asignatura de primer curso y segundo cuatrimestre. Para que resulte asequible a este nivel, se proporciona al alumno una versión incompleta del programa, que habrá de completar mediante la traducción directa a ensamblador de funciones escritas en lenguaje C (también proporcionadas), y mediante la codificación del resto de la funcionalidad directamente en ensamblador. El resultado es una versión del juego plenamente operativa. El desarrollo se realiza utilizando una versión extendida del simulador MARS. Los resultados obtenidos por los alumnos muestran que este proyecto les facilita el aprendizaje del ensamblador, pues el 85.6% de los que superan el proyecto Tetris aprueban también el examen de prácticas.
[en] Business Spanish is part of the language for special purposes of Economics Spanish. Thus, we will start by defining both the general concept of language for special purposes and the particular notion of language for economics purposes. Then, we will remark that Business Spanish is used in different contexts by experts and non experts as well. This communicative use is made through a diverse lexicon, including technical, semi-technical and daily expressions. In order to study this whole area, specially non-technical lexical units, we propose a diagram which covers all its lexical constitution, what ultimately will allow us to develop different learning and teaching activities for its implementation in the classroom.

[es] El español de los negocios se sitúa dentro de la lengua de especialidad del español económico. Por ello, en esta exposición se parte, en primer lugar, de la delimitación, tanto del concepto de lengua de especialidad en general, como del concepto de lengua de especialidad económica en particular, para, posteriormente observar cómo el español de los negocios se caracteriza por ser utilizado tanto por personas expertas como no expertas en diferentes contextos. Este uso comunicativo se realiza mediante un léxico dispar que incluye tanto expresiones técnicas, como semitécnicas y divulgativas. Para estudiar todo su conjunto léxico, en especial las unidades léxicas no técnicas, se propone un esquema que recoja toda su constitución léxica y, a partir de él, realizar diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje para su aplicación en el aula.
[en] In this paper it is made a path of some of the main theoretical perspectives that along the social thought have attended the problem of homelessness, many dispares between them and even antagonistic. From our historical perspective, it is a phenomenon that must be analyzed in the light of a processual and multi-causal interpretation, linked to studies on social exclusion and the analytical perspective of the notion of citizenship, since we consider that the complexity of today's societies demand an understanding of the "homeless" people's life trajectories in terms of an "alienation" from the social and a progressive loss of citizenship rights.

[es] En este texto se hace un recorrido por algunas de las principales perspectivas teóricas que a lo largo del pensamiento social han atendido a la problemática del "sinhogarismo", muchas dispares entre sí e incluso antagónicas. Desde nuestra visión histórica, se trata de un fenómeno que debe ser analizado a la luz de una interpretación procesual y multicausal, vinculada a los estudios sobre la exclusión social y a la perspectiva analítica de la noción de ciudadanía, ya que sopesamos que la complejidad de las sociedades de nuestros días exige una comprensión de los trayectos vitales de las personas "sin hogar" en términos de un "apartamiento" de lo social y una pérdida progresiva de derechos de ciudadanía.
[en] From traditional archaeology an image of Prehistory has been transmitted where activities and roles are attributed to women or men, frequently influenced by contemporary conceptions. In this paper we analyse the perceptions of History students about a series of statements, presented in a questionnaire based on a Likert rating scale. These statements associate activities with one sex or the other in prehistoric contexts. This research has allowed us to acknowledge the presence of some of these stereotyped visions among the students. The need of incorporating the feminist perspective into historical studies is highlighted, in order to be able to identify these stereotypes that constrain the image we have of prehistoric times.

[es] Desde la arqueología tradicional se ha generado una imagen de la Prehistoria en la que se atribuyen de forma marcada a mujeres u hombres trabajos y roles, frecuentemente influenciada por concepciones contemporáneas. Con este artículo analizamos la percepción del alumnado del Grado en Historia sobre una serie de afirmaciones, presentadas en un cuestionario con una escala tipo Likert, que relacionan actividades con un sexo u otro en contextos prehistóricos. Esta investigación ha permitido conocer la presencia entre el alumnado de algunas de estas visiones estereotipadas. Se evidencia la necesidad de incorporar la perspectiva feminista a los estudios históricos para tratar de ser conscientes en mayor medida de estos estereotipos que condicionan la imagen que tenemos de la Prehistoria.
[en] Theories that give support to the existence of a morphological decomposition step on the path between the visual exposition to the verbal stimulus and the access to its entry in the lexicon can adopt two different positions. On the one hand, supra-lexical theories claim that such a step would follow the access to the meaning of the word. Pre-lexical theories, on the other hand, state that it would be previous to lexical access so that the decomposition would not take any semantic information into account. Another option is the one chosen by Schreuder and Baayen (1995) and Longtin and Meunier (2007), as they propose a double influence of morphological units at the prelexical stage as well as at the supra-lexical one. However, these two convergent theories show a central divergence, as the former posits a model with three processing stages in morphological processing, whereas the latter claims for a model with only two steps. The present paper aims to solve this opposition by proposing a lexical decision task where three types of critical stimuli were presented: Spanish words (aceptación), possible pseudo-words (aceptamiento) and impossible pseudo-words (aceptaz). Our results point to a model in two steps for words that are stored in the mental lexicon and in three steps for new, unknown, stimuli.

[es] Las teorías que proponen una etapa de descomposición en morfemas en el camino desde la visualización de la palabra hasta el acceso a su entrada léxica correspondiente en el lexicón pueden adoptar dos posturas. Por un lado, las teorías supra-léxicas defienden que dicha etapa se presenta una vez conseguido el acceso al significado de la palabra. Las teorías pre-léxicas, por su parte, muestran la postura contraria, según la cual la descomposición morfémica se daría de modo automático, sin influjo alguno de la semántica. Otra opción es aquella adoptada por Schreuder y Baayen (1995) y Longtin y Meunier (2007), quienes proponen un doble influjo de los factores morfológicos, tanto en la etapa pre-léxica como en la supra-léxica. Sin embargo, ambos modelos difieren en el número de etapas que proponen (tres y dos respectivamente). Este trabajo pretende solucionar dicha oposición mediante el diseño de un experimento de decisión léxica en el que se presentaron palabras españolas (aceptación), pseudopalabras posibles (aceptamiento) y pseudopalabras imposibles (aceptaz). Los resultados parecen indicar hacia un favorecimiento de un modelo en dos etapas, en el caso de las palabras almacenadas en el lexicón, y en tres cuando se trata de estímulos novedosos.
[en] In most curricula previous to EHEA, students had a second opportunity to pass failed courses: we refer to the September exams. At present, however, many universities do not offer a second chance to pass the course without re-enrol, or this opportunity is granted the next academic semester. This fact may create problems in student learning, since students have to take future courses without an adequate prior knowledge. In this paper, we present a proposal for students who were close to passing the course. The proposal consists of an intensive course, which is run at the end of the semester. This course is followed by a re-sit examination, and allows the students to achieve the subject's objectives before the new semester starts.

[es] En muchos planes de estudios previos al EEES existía una segunda oportunidad para aprobar las asignaturas dentro del periodo lectivo: los exámenes de septiembre. En la actualidad, sin embargo, muchas universidades no ofrecen esta segunda oportunidad, o bien se concede en el siguiente periodo lectivo, lo que puede crear problemas en el aprendizaje del estudiante al tener que cursar algunas asignaturas sin haber adquirido la formación adecuada. En este trabajo se presenta una propuesta para ofrecer una segunda oportunidad, dentro del período lectivo, a los estudiantes que se han quedado cerca de aprobar la asignatura. La propuesta consiste en ofrecer cursos intensivos, al final del curso, que permitan a los asistentes acabar de alcanzar los objetivos de la asignatura en un corto espacio de tiempo y superar un nuevo examen final dentro del periodo lectivo.
[en] Pelizaeus-Merzbacher disease is a chronic, minority and neurodegenerative disease that falls within the hypomielination leukodystrophies. The aim of this study is to provide a scientific basis for the cognitive aspects, since currently there is a lack of literature focused on this, and thus emphasizes the need for intervention since stimulation and neuropsychology. The results of this study suggest that a higher number of initial symptoms, mainly low muscle tone and motor problems, correlate with a greater severity at the motor level in the present moment. In addition, the average time to reach a diagnosis (4 years and 2 months) correlates positively with the number of therapies received by caregivers, although it is true that it seems that this time is shortening in recent years. The emotional state of the caregivers shows a mild anxiety-depressive symptomatology, positively correlating the State Anxiety with the number of initial manifestations and negatively with the motor skills. Physiotherapy and speech therapy stand out among the therapies of choice in people with PMD, not finding neuropsychological rehabilitation among the therapies that this group receives. Finally, there is a negative correlation between the Physical Health and the Language Skills.

[es] Pelizaeus-Merzbacher (en adelante PMD) es una enfermedad crónica, minoritaria y neurodegenerativa que pertenece a las leucodistrofias hipomielinizanes. El objetivo de este estudio es proporcionar una base científica de los aspectos cognitivos, ya que en la actualidad se carece de bibliografía enfocada en esto, y así enfatizar en la necesidad de intervención desde la estimulación y la neuropsicología. Los resultados del estudio sugieren que un mayor número síntomas iniciales, fundamentalmente el bajo tono muscular y los problemas de motricidad, correlaciona con una mayor gravedad a nivel motriz en el momento presente. Además, el tiempo medio para llegar a un diagnóstico (4 años y 2 meses), correlaciona positivamente con el número de terapias que reciben los cuidadores, si bien es cierto que parece que este tiempo se está acortando en los últimos años. El estado emocional de los cuidadores muestra una leve sintomatología ansioso-depresiva, correlacionando positivamente la Ansiedad Estado con el número de manifestaciones iniciales y negativamente con las habilidades motrices de la persona con PMD. Entre las terapias de elección para personas con PMD destaca la fisioterapia y la logopedia, no encontrándose la rehabilitación neuropsicológica entre las terapias que reciben este colectivo. Por último, existe una correlación negativa entre la Salud física y las Habilidades del lenguaje.
[en] To build a middle range theory of maternal perception of her child´s body weight. This middle range theory was built deductively from the concept of social perception and from research literature published following the steps of theory synthesis. This theory has inputs, and the maternal perception of her child´s body weight is the outcome, that influence on maternal attitudes, and behaviors related to the child's body weight. This theory offers an explanation how mothers build a judgement about their child's body weight. The professionals could work with the factors that influence the maternal perception of her child´s body weight.

[es] Desarrollar una teoría de rango medio de la percepción materna del peso corporal del hijo. Esta teoría fue desarrollada de forma deductiva a partir del concepto de percepción social y de hallazgos científicos publicados, siguiendo los pasos de síntesis de teoría. Esta teoría tiene elementos de entrada y la percepción maternal del peso del hijo es el resultado, que influye en las actitudes y conductas maternas relacionadas al peso corporal del hijo. Esta teoría ofrece una explicación de cómo las madres construyen el juicio respecto al peso corporal de su hijo. Los profesionales podrían trabajar con los factores que influyen en la percepción materna del peso corporal del hijo.
[en] The following article makes a critical reflection on the MOOC, paying particular attention to the analysis of new evaluation systems; specifically, the peer to peer method, and how this affects the role of teachers and students. The study was carried out taking as a point of reference two sMOOC led by the ECO European project (Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning). The results presented were analysed from a quantitative perspective and the sample was the learning community members who participated in both courses. It was possible to know how they have valued their educational experience and their satisfaction through the use of a questionnaire. Half of the subjects surveyed consider suitable and fair the new evaluation system, however, there is another half who consider that it has gaps and is unfair. Evaluation has been tackled as an intrinsic part of the educational process and therefore, aspects such as empowerment of students, culture of participation and social interaction have been emphasised, concepts that bring us closer to new learning models which enhance the collective intellect and leave behind transmissive knowledge systems.

[es] El siguiente artículo hace una reflexión crítica sobre los MOOC, prestando especial atención al análisis de los nuevos sistemas de evaluación; en concreto, el método peer to peer, y cómo esto afecta al rol de docentes y estudiantes. El estudio se ha llevado a cabo tomando como referencia dos sMOOC liderados por el Proyecto Europeo ECO (Elearning, Communication and Open-data: Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning). Los resultados que se presentan han sido analizados desde una perspectiva cuantitativa, utilizando como muestra a los miembros de la comunidad de aprendizaje que han participado en ambos cursos. A través de la utilización de un cuestionario se ha podido conocer cómo han valorado su experiencia formativa y su grado de satisfacción. La mitad de los sujetos encuestados ha considerado adecuado y justo el nuevo sistema evaluativo, sin embargo existe otra mitad que lo considera injusto y que tiene lagunas. Se ha abordado la evaluación como una parte intrínseca del proceso educativo y por ello se ha enfatizado en aspectos como el empoderamiento del alumnado, la cultura de la participación y la interacción social, conceptos que nos acercan a nuevos modelos de aprendizaje que potencian el intelecto colectivo y dejan atrás sistemas transmisivos de conocimiento.
[en] Protophormia terraenovae larvae are found frequently on corpses in central and northern Europe but are scarce in the Mediterranean area. We present the first case in the Iberian Peninsula where P. terraenovae was captured during autopsies in Madrid (Spain). In the corpse other necrophagous flies were found, Lucilia sericata, Chrysomya albiceps and Sarcophaga argyrostoma. To calculate the posmortem interval, the life cycle of P. terraenovae was studied at constant temperature, room laboratory and natural fluctuating conditions. The total developmental time was 16.61±0.09 days, 16.75±4.99 days in the two first cases. In natural conditions, developmental time varied between 31.22±0.07 days (average temperature: 15.6oC), 15.58±0.08 days (average temperature: 21.5oC) and 14.9±0.10 days (average temperature: 23.5oC). Forensic importance and the implications of other necrophagous Diptera presence is also discussed.

[es] Las larvas de Protophormia terraenovae se encuentran con frecuencia asociadas a cadáveres en el centro y norte de Europa pero son raras en el área Mediterránea. Presentamos el primer caso en la Península Ibérica donde se han recolectado larvas de P. terraenovae en autopsias efectuadas en Madrid (Spain). Otras especies necrófagas fueron recolectadas del cadáver, Lucilia sericata, Chrysomya albiceps y Sarcophaga argyrostoma. Para estimar el intervalo postmortem, se estudió el ciclo biológico de P. terraenovae a temperatura constante, en condiciones de laboratorio y bajo condiciones naturales variables. El tiempo total de desarrollo fue 16.61±0.09 días, 16.75±4.99 días para los dos primeros casos. En condiciones naturales, el tiempo total de desarrollo varió entre 31.22±0.07 días (temperatura media: 15.6oC), 15.58±0.08 días (temperatura media: 21.5oC) y 14.9±0.10 días (temperatura media: 23.5oC). Se discuten tanto la importancia forense como las implicaciones de otros dípteros necrófagos presentes en el estudio.
[en] In this paper I present the first results of the study of the archaeological record of El Tossal del Moro (Benilloba, Alicante Province, Spain). This analysis is made in the framework of my doctoral dissertation, in which I focus on the medieval Islamic settlements of the Penáguila Valley that conformed an Islamic district. I analyze a ceramic collection coming from surveys carried out by the Centre d´Estudis Contestans. In this paper, 386 identified pieces are analyzed to approach the functional and chronological characterization of the site. I conclude that El Tossal del Moro was an important alquería (a large rural settlement) dating between the 10th and the 11th century AD.

[es] En este trabajo queremos presentar los primeros resultados del estudio de los materiales provenientes del yacimiento de El Tossal del Moro, Benilloba, Alicante, realizado en el marco de nuestra tesis doctoral, en la que buscamos intentamos caracterizar el poblamiento en época andalusí de la zona de la Vall de Penáguila, dependiente del hisn homónimo. Los fondos, depositados en el Centre d´Estudis Contestans, provienen de prospecciones y hallazgos casuales, haciendo necesaria la realización de un inventario, aún en proceso. Este pre-análisis sobre una selección de 386 unidades, entre piezas y fragmentos identificables, nos ha permitido, a partir de su comparación con paralelos regionales, identificar al yacimiento como un ámbito de tipo doméstico, posiblemente una alquería de cierta entidad, y datarlo provisionalmente en época califal, en un arco temporal que abarca del siglo X al XI.
[en] In this research, the use of conductive nanoadditions, such as carbon nanotubes (CNT) and graphite products (GP), in cement specimens has been studied to develop strain sensing and heating functions. For this purpose, cement paste specimens with addition of 1% CNT and 5% GP have been fabricated and heating tests have been performed in direct current (DC) and alternating current (AC) at 20 V and 40 V. In addition, the influence of temperature on the strain sensing tests in the range from 0 °C to 60 °C has been studied, obtaining good results in both techniques. Therefore, these materials offer a very interesting alternative in structural monitoring and may have applications in the heating of infrastructures such as bridges and airports, avoiding the use of corrosive substances.

[es] En esta investigación se ha estudiado el uso de nanoadiciones conductoras, como los nanotubos de carbono (NTC) y productos de grafito (PG), en probetas de cemento para desarrollar las funciones de percepción de la deformación y calefacción. Para ello, se han fabricado probetas de pasta de cemento con adición de 1% NTC y 5% PG y se han realizado ensayos de calefacción en corriente continua (DC) y alterna (AC) a 20 V y 40 V. Además, se ha estudiado la influencia de la temperatura en los ensayos de percepción de la deformación en rangos comprendidos entre 0 °C y 60 °C, obteniéndose buenos resultados en ambas técnicas. Por tanto, estos materiales ofrecen una alternativa muy interesante en la monitorización estructural y pueden tener aplicaciones en la calefacción de infraestructuras como puentes y aeropuertos, evitando el uso de sustancias corrosivas.