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[en] The contextualization of chemistry is of great importance to our society as it allows to bring this science to students of secondary education thus facilitating the learning process, so that students can identify and explain the phenomena that occur around. As a way to improve student learning, driven redox processes are contextualized through the process of corrosion of metals, which can place them in real contexts, for which there were two experiences, one on corrosion reactions that occur over an extended time due to constant contact of the coins one hundred Chilean pesos, the old and current human sweat by verifying which of the two alloys are most affected. The other experience is to determine qualitatively the degree of corrosion experienced by coins of the same value mentioned above, through two media, a dry and moist soil, respectively. Both activities were used with chemical reagents readily available..

[es] La contextualización de la química es de gran importancia para nuestra sociedad, pues permite acercar esta ciencia a los estudiantes de la educación secundaria facilitando de esta forma el proceso de aprendizaje, de modo que los alumnos puedan identificar y explicar los fenómenos que ocurren a su alrededor. Como una forma de mejorar el aprendizaje de los estudiantes, la unidad Procesos de oxidación-reducción, se contextualizó a través del proceso de corrosión de los metales, que permite situarlos en contextos reales; para lo cual se realizaron dos experiencias, una de ellas sobre las reacciones de corrosión que se desencadenan en un tiempo prolongado debido al permanente contacto de las monedas de cien pesos chilenos, la antigua y la actual con el sudor humano, verificando cuál de las dos aleaciones se ve más afectada. La otra experiencia, consiste en determinar cualitativamente el grado de corrosión que experimentan las monedas del mismo valor mencionado anteriormente, a través de dos medios, un suelo seco y un suelo húmedo. En ambas actividades se utilizaron reactivos químicos de fácil adquisición.
[en] Strategic communication is a key marketing tool in the management of cultural organisations. Both internally and externally, the aim is to maximise the efficiency of investments in instruments of communication, in order to successfully achieve coherent and integrated communication which is capable of adapting to the changes and challenges continually presented by the surroundings.

[es] La comunicación estratégica en las organizaciones culturales es una herramienta de marketing clave en la gestión. Tanto en el ámbito interno como externo, se ha de buscar maximizar la eficiencia de las inversiones en los instrumentos de comunicación, para alcanzar con éxito una comunicación coherente e integrada, capaz de adaptarse a los cambios y retos que continuamente plantea el entorno.
[en] Pedagogical speculation in the twentieth century appears to have identified infancy as a stage of life having importance in its own right, and not as an imitation of adult life. Similarly, it seemed that the legal recognition of infancy as a holder of rights having priority over other social groups — the outcome of a protracted and complex historical process in western society — was well under way at the start of the century. With the rise to power of fascism, on the other hand, this same process was stalled and sent into reverse. Infancy was deprived of its basic rights, and moreover, subjected to ideological manipulation in the context of a culture of hatred and death that resulted in the lives of children and adolescents being sacrificed in favour of the State. Following the historical crimes of the Shoah and the horrors of the Holocaust, attempts were made to redeem infancy through a fruitful circularity between pedagogy and a children's bill of rights. This bodes well for the design of educational pathways able to foster respect, development and well-being for children in the 21st century; by the same token, however, one cannot ignore the reappearance of problems in our current times, regarding new forms of disavowal and disappearance of infancy, which pedagogy is duty bound to denounce and seek to eliminate.

[es] El siglo XX parece estar marcado, en la especulación pedagógica, por el reconocimiento de la infancia como una importante etapa de la vida en sí misma y no como una imitación de la del adulto. Incluso el reconocimiento jurídico del niño como un sujeto de derechos que tiene prioridad sobre otros grupos sociales, fruto de un proceso histórico articulado y complejo en la sociedad occidental, a principios de siglo aparentaba haber comenzado bien. La subida al poder del nazifascismo produce una interrupción y una regresión en este proceso. La infancia se ve despojada de sus derechos fundamentales; asimismo, es sometida a una manipulación ideológica dentro de una cultura de odio y muerte que encamina a los niños y jóvenes a sacrificar sus vidas en favor del Estado. Después de los crímenes históricos del Holocausto y de la Shoá, se intenta una nueva redención de la infancia a través de una circularidad fructífera entre la pedagogía y las Cartas de los derechos de la infancia. Esto es de esperar que influya en la preparación de actividades educativas que impliquen el respeto, desarrollo y bienestar de los niños para el siglo XXI; sin embargo, por otra parte, no es posible eximirnos de considerar las problemáticas actuales de las nuevas formas de negación y desaparición de la niñez que la pedagogía tiene la tarea de denunciar e intentar eliminar.
[en] In this paper we use the perspective of Studies on Governmentality in order to capture the singularity of the current biopolitical configuration (advanced liberal or neoliberal) in relation to the treatment of sexual ambiguity and gender. With this aim, the Spanish historical case is taken as an example. Our goal is to develop a comparable historical settings ideal type distinction, by comparing the different regimes of truth and forms of subjectivity with the various forms of biopolitical governmentality. Key words: biopolitics, sexual identity, intersexuality, neoliberalism, Studies on Governmentality

[es] En este artículo utilizamos la perspectiva de los Estudios sobre Gubernamentalidad con objeto de captar la peculiaridad de la actual configuración biopolítica (neoliberal o liberal avanzada) en relación con el tratamiento de la ambigüedad sexual y de género. Con este objeto, se toma como ejemplo el caso histórico español. Nuestro objetivo es elaborar una distinción idealtípica de configuraciones históricas comparables, poniendo en relación los diferentes regímenes de verdad y formas de subjetividad con las diversas modalidades de gubernamentalidad biopolítica. Palabras clave: biopolítica, identidad sexual, intersexualidad, neoliberalismo, Estudios sobre Gubernamentalidad
[en] During the Early Modern Age, the representation of love was articulated around the powerful antinomy of sacred love vs. profane love. This representation, channelled through several discourses and practices, requires a more profound analysis especially around its genesis and its discursive variables. This study focuses on the investigation of its influence and practical materialisation through the writings of Teresa de Jesús and María de San José, two Carmelite writers who made 'Sacred love' the center of their reflections and their lives.

[es] La articulación de la representación del amor en torno a la poderosa antinomia amor sagrado/amor profano en la Alta Edad Moderna, canalizada a través de discursos y prácticas, precisa una profundización mayor de la que poseemos en el análisis de su génesis y de sus variables discursivas. Este estudio dirige sus objetivos a la investigación de su influencia y materialización práctica a través de los escritos de Teresa de Jesús y María de San José, dos escritoras carmelitas que hicieron del amor sagrado el centro de sus reflexiones y sus vidas.
[en] Between the 3rd centuries BC and 1st AD a series of historical changes take place in the Bay of Cádiz and the mouth of the Guadalquivir that will disrupt the organization and management of the environment. The war situation will mark the beginning of the time studied (at the end of the 3rd century BC), and will be the foundation of public works and new forms of territorial organization that, finally, will lead to the greatest modification of the landscape known prior to Industrialization. The hypothesis that is exposed is the fruit of a reflection on the nature of the landscape that is described in the Greco-Latin sources of the second centuries BC to the 1st AD, and its contrast with the geoarchaeological evidence, all considered from the criticism of the existing bibliography to the present day, based on a paradigm of several settlements that, for the time analyzed, is uniquely from one: Gadir.

[es] Entre los siglos III a.C. y I d.C. se producen en la Bahía de Cádiz y desembocadura del Guadalquivir una serie de cambios históricos que trastocarán la ordenación y el manejo del medio. La situación bélica marcará el inicio del tiempo estudiado (a finales del siglo III a.C.), y será el fundamento de obras públicas y de nuevas formas de organización territorial que, finalmente, conducirán a la mayor modificación del paisaje conocida con anterioridad a la industrialización. La hipótesis que se expone es el fruto de una reflexión sobre la naturaleza del paisaje que se describe en las fuentes grecolatinas de los siglos II a.C. al I d.C., y su contrastación con la evidencia geoarqueológica, todo ello considerado desde la crítica de la bibliografía existente hasta la actualidad, basada en un paradigma de varios asentamientos que, para la época analizada, es singularmente de uno: Gadir.
[en] In this paper we will realise, first, a theoretical approach for explain why we consider in our discourse many words more tense and, second, we will study which the resources use the speakers for to get this. For this, we analyze a corpus with 64 words euphemistics and disphemistics that used the informants selected for refer to some concepts the semantic field of human body. This way, we will realise an inferential study where we can analise and describe the more frecuently words in this semantic field and, moreover, we may observe if there are a interrelationship betwen the social factors and the euphemistics and disphemistics uses.

[es] En este trabajo, tras realizar un planteamiento teórico para justificar el porqué del uso de algunas palabras consideradas más o menos tensas en el discurso y algunos de los recursos utilizados por los hablantes para poder conseguirlo, se presentará el análisis de un corpus compuesto por 64 voces recopiladas como variantes eufemísticas y disfemísticas para denominar algunos conceptos sobre el campo semántico del ser humano. Tras realizar una descripción inicial del corpus léxico, se procederá a presentar un análisis inferencial en el que se analizarán cuáles son los tipos de palabras más utilizadas en este campo semántico y, además, si existe alguna correlación entre el factor social y el uso de unas y otras.
[en] In this paper, I present a first approach to supportive moves from the perspective of information structure and the Spanish-German contrast. In order to do so, I draw on a corpus of comparable, colloquial conversations extracted from the live broadcasting of Big Brother in both countries. In the analysis I focus on the differences and similarities regarding, on the one hand, the position, co-occurrence and connection of these moves and, on the other, the type of introducers and focal strategies used in each language. The results show that there was a preference in both cases for the final position, the concatenation of moves around a single head act and the adoption of the same focal strategies. Finally, whereas the Spanish and German introducers are equivalent, each language stablishes different connections with the respective head acts.

[es] En este artículo se lleva a cabo un primer acercamiento a los movimientos de apoyo desde el punto de vista de la estructura informativa y del contraste español-alemán. Para ello se acude a un corpus de conversaciones coloquiales comparables extraídas de las emisiones en directo de Gran Hermano en cada país. El estudio se centra en las diferencias y semejanzas relacionadas, por un lado, con la posición, coocurrencia y conexión de estos movimientos; y, por otro lado, con el tipo de introductores y estrategias de foco utilizadas en cada lengua. El análisis de los datos revela la preferencia en ambos casos por la posición final, el encadenamiento de movimientos junto a un mismo núcleo y el empleo de las mismas estrategias focales. Por último, mientras que los introductores en español y alemán son equivalentes, en cada lengua se establecen conexiones distintas con los núcleos respectivos.
[en] A reflection on the concept of environmental health is presented in this research. Together with this, contents on this subject appearing in Natural Sciences textbooks of Primary and Secondary Education are summarized. The analysis was implemented with 36 textbooks of three important Spanish publishers. Usefulness and limitations to carry out it are discussed. Results show the interest of publishers to include Environmental Health contents. However, examples on certain topics are more common than others. Those contents of lower complexity level appear more than the most complex ones. Human health is not considered as much as food, physical exercise, and personal hygiene.

[es] El objetivo del presente trabajo es ofrecer una reflexión sobre el concepto de Salud Ambiental y analizar los contenidos que sobre esta temática aparecen en los libros de texto de Educación Primaria y Secundaria de la materia Ciencias de la Naturaleza de tres importantes editoriales españolas. Se estudian 36 libros de texto y se discute la utilidad y limitaciones de llevar a cabo este análisis. Los resultados ponen de manifiesto el interés de las editoriales por incluir contenidos relacionados con la salud ambiental, pero no lo hacen de forma homogénea, siendo más habituales en determinados temas. En general, los textos recogen contenidos en una proporción ajustada, en mayor cantidad los de niveles de menor complejidad; de manera general, la salud humana no se relaciona con el ambiente sino con alimentación, ejercicio físico e higiene personal.
[en] The use of the Interactive Lecture Demonstrations strategy adapted to virtual session to a fifth-year student teachers' class is described. The results are analyzed under the approach oriented to the student teachers' level of understanding of the concept of thermal equilibrium and to their pedagogical knowledge. At the beginning, 83% of the students had inadequate previous ideas about how the temperature of two objects in thermal contact, both with different mass and different initial temperatures, change over time. After applying the strategy, Hake's factor was determined to know the learning gain. Its value was 0,429, which is considered a medium gain. The student teachers' exit ticket showed the high valuation given by them to the ILD strategy. Student teachers highlighted the importance of social learning and the process of their own physics concept reconstruction through a metacognition exercise.

[es] Se describe la aplicación de la estrategia Clase Magistral Interactiva con Demostración adaptada a la virtualidad para estudiantes de quinto año de pedagogía en Matemáticas y Física. Se analizan los resultados bajo el enfoque orientado al nivel de comprensión del estudiantado del concepto de equilibrio térmico y al ámbito pedagógico. Al inicio un 83% de los estudiantes poseen ideas previas inadecuadas sobre la evolución temporal de la temperatura de dos objetos en contacto térmico, ambos con distinta masa y diferentes temperaturas iniciales. Luego de aplicar la estrategia, se determinó el factor de Hake para conocer la ganancia de aprendizaje que fue de 0,429, lo que se considera una ganancia media. En el formulario ticket de salida se aprecia la alta valoración de la CMID por parte de los profesores en formación para su labor docente, destacándose la importancia del aprendizaje social y el proceso de reconstrucción de conceptos a través de un ejercicio de metacognición.
[en] Holy Week is experienced in many ways. Some carry it on their shoulders and others admire it from the street. However, it can also be experienced through literature; that is, with a text written from the heart so that the words become exclamations of exaltation. This is the proclamation written for the Salesian brotherhood of Despojado de Cádiz. At only sixteenyears old, a student is given the responsibility of carrying out this display of joy and religious impulse. A piece of literature that will go unnoticed, a text that has a short history but that is now perpetuated a little more, if possible, as a result of this initiative that acquires meaning by valuing a proclamation that has something of prose and something of poetry.

[es] La Semana Santa se vive de muchas maneras. Unos la llevan sobre sus hombros y otros la admiran desde la calle. Sin embargo, también puede experimentarse a través de la literatura; es decir, con un texto escrito con el corazón para que las palabras se tornen exclamaciones de exaltación. Eso es el pregón escrito para la hermandad salesiana del Despojado de Cádiz. Con solo dieseis años, a un alumno se le otorga la responsabilidad de llevar a cabo este alarde de alegría e impulsión religiosa. Una literatura que pasará desapercibida, un texto que tiene un corto recorrido pero que ahora se perpetúa un poco más, si cabe, a raíz de esta iniciativa que adquiere sentido valorando un pregón que tiene algo de prosa y otro algo de poesía.
[en] The human resources of a company are an asset and an intangible resource that can give a competitive advantage to the organization. In Tourism, where customers demand and consume experiences, employees are part of the process, since they come into direct contact with them. Then, the investment of a company in a strategic human resources management can directly influences staff motivation and, consequently, the customer's perception. One of the objectives of this study is to measure the relationship between these two variables. On the other hand, it is interesting to ask if a good evaluation by customers is sufficient or, in other words, can ensure a positive economic performance. For this, we have tried to analyze the relationship between the most used indicators to measure the profitability of a hotel and, once again, the customer's opinions. Finally, the overall objective is to place an indicator of business success, such as TripAdvisor, among the most important, to show the companies if their practices for managing human resources are appropriate or if a greater investment may get a stronger economic performance.

[es] Los recursos humanos de una empresa son un valor añadido y un recurso intangible que pueden dar una ventaja competitiva a la organización. En Turismo, donde los clientes demandan y consumen experiencias, los empleados son parte fundamental del proceso, dado que entran en contacto directo con ellos. Por tanto, la inversión de una empresa en unas prácticas de gestión de recursos humanos formales y adecuadas al entorno, influye directamente en la motivación del personal y, consecuentemente, en la percepción de calidad de los usuarios. Uno de los objetivos del presente estudio es medir la relación entre estas dos variables. Por otro lado, es interesante preguntarse si una buena valoración por parte de los clientes es suficiente o si, en otras palabras, puede asegurar un rendimiento económico positivo. Para esto se ha querido analizar la relación entre los indicadores más utilizados en el sector hotelero para medir la rentabilidad de un establecimiento y, una vez más, las opiniones de los clientes. Finalmente, el objetivo general que se pretende lograr es el de situar un indicador de éxito empresarial, como puede ser TripAdvisor, entre los más importantes para mostrar a las propias empresas si sus prácticas de gestión de recursos humanos son idóneas o si, por el contrario, invirtiendo más en ellas pueden conseguir un mayor rendimiento económico.
[en] One of the most prominent elements of external policy in the Area of Freedom, Security and Justice is that of "integrated border management". Its material content is defined and legislated in the current regulations on the European Border and Coast Guard Agency, limiting its field of action to the control of migratory flows at the border. However, no formal analysis has been conducted of the concept of integrated border management. Even the most specialist literature has been limited to identifying and analysing the material content, barely considering the term "integrated" within the framework of shared competences between the EU and Member States.Consequently, the aim of the present paper is to identify a formal definition of "integrated border management", by analysing the development of the concept and its material component. I shall also highlight the short-term implications of this formal definition for the EU, especially with respect to the adoption of an EU "integrated management strategy" consistent with the national strategies of Member States.

[es] Un análisis de la Gestión Integrada de las Fronteras Externas de la Unión Europea Uno de los elementos más destacados de la política exterior en el Espacio de Libertad, Seguridad y Justicia es el de la "Gestión Integrada de Fronteras". Su contenido material está definido y regulado en la normativa vigente de la Agencia Europea de la Guardia de Fronteras y Costas, lo que limita su campo de acción al control de los flujos migratorios en la frontera. Sin embargo, no se ha realizado un análisis formal del concepto de gestión integrada de fronteras. Incluso la literatura más especializada se ha limitado a identificar y analizar el contenido material, apenas considerando el término "integrado" en el marco de las competencias compartidas entre la UE y los Estados miembros. En consecuencia, el objetivo del presente estudio es identificar una definición formal de "Gestión Integrada de Fronteras", mediante el análisis del desarrollo del concepto y su componente material. También se destacará las implicaciones a corto plazo de esta definición formal para la UE, especialmente con respecto a la adopción de una "Estrategia de Gestión Integrada" de la UE coherente con las estrategias nacionales de los Estados miembros.