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[es] En este artículo mostramos que aunque las poblaciones humanas siempre se han desplazado y mezclado, las transgresiones de las fronteras socioculturales no han engendrado necesariamente nuevas categorías relacionadas con la mezcla. Explicamos cómo la aparición (o no) de estas últimas está relacionada con las estructuras sociopolíticas, las ontologías, las concepciones del parentesco y de la procreación propias de los diferentes grupos humanos, partiendo del proceso histórico-político que dio origen a la categoría hispano-americana del mestizo. Además del estudio de la sociedad hispano-americana colonial, examinamos los casos de la República Argentina, de tres sociedades indígenas de América Latina (Kuna, Tsachila y Candoshi), del nacionalismo catalán respecto de los migrantes internos españoles, de la sociedad Chamorra de las Islas Marianas, de los habitantes de los Oasis del sur de Marruecos y de la sociedad de castas del Norte de la India. Nuestro objetivo es identificar en qué circunstanciases las categorías " mixtas " son políticamente inaceptables o lógicamente inconcebibles. Así, el texto revela también que, si la categoría de mestizo no es natural, su naturalización tampoco es universal.

[fr] Dans cet article, nous montrons que si les populations humaines se sont toujoursdéplacées et mélangées, les transgressions des frontières socioculturelles n'ont pasnécessairement engendré de nouvelles catégories relevant du mélange. Nousexpliquons comment l'apparition (ou non) de ces dernières est liée aux structuressociopolitiques, aux ontologies, aux conceptions de la parenté et de la procréationpropres aux différents groupes humains, en partant du processus historico-politiquequi a donné origine à la catégorie hispano-américaine du mestizo. Outre l'étude de lasociété hispano-américaine coloniale, nous examinons les cas de la Républiqued'Argentine, de trois sociétés indiennes d'Amérique latine (Kuna, Tsachila etCandoshi), du nationalisme catalan vis-à-vis des migrants internes espagnols, de lasociété Chamorra des Îles Mariannes, des habitants des oasis du sud du Maroc et dela société de castes du Nord de l'Inde. Notre objectif est d'identifier dans quellescirconstances les catégories " mixtes " sont politiquement inacceptables oulogiquement inconcevables. Ce faisant, le texte révèle aussi que, si la catégorie demétis n'est pas naturelle, sa naturalisation n'est pas non plus universelle.
[es] Cataluña dispone de un apreciable legado de geografías escolares del país. Su existencia obedece al deseo de proclamar y contribuir a promover una identidad nacional. Su diseño refleja una cultura geográfica, una retórica iconográfica y la presencia de mensajes que convierten a estas obras en metáforas sentimentales de unas aspiraciones. Su concepción y diseño cobran relevancia -autoridad, poder, fuerza persuasiva- en el contexto de una educación caracterizada por estilos establecidos de enseñanza y aprendizaje que nos sugieren cómo fueron adquiridos, experimentados y legitimados sus significados. Como cualquier representación cultural, los libros constituyen un espléndido archivo de sutiles y eficaces mensajes geográficos e ideológicos, creados para nutrir la imaginación popular e influir en la identidad de unas personas, contribuyendo a promover el sentimiento nacional.

[fr] La Catalogne dispose d'un très important héritage de géographies particulieres sur son territoire. Ce fait répond au désir de proclamer et de contribuer à la promotion d'une identité nationale. Son dessin montre une culture géographique, une rhétorique iconogra- phique et la présence de messages par laquelle ces oeuvres deviennent métaphores sentimentales des aspirations. Sa conception et son dessin acquièrent de l'importance -autorité, pouvoir, force persuasive- dans le context d'une éducation caracterisée par des styles établis d'enseignement et d'apprentissage qui nous font penser à comment ses signifiés ont été acquis, éprouvés et légitimés. En même temps qu'une autre represéntation culturelle, les livres constituent un excellent fichier de messages géographiques et idéologiques subtiles et efficaces, créés pour accroître l'imagination populaire et avoir une influence sur les personnes, contribuant de cette façon à la promotion du sentiment national.
[es] El patrimonio es una construcción sociocultural cuya función depende de los valores, intereses, tradiciones e identidades de cada sociedad y de cada momento, por lo que queda sujeta tanto a su valor intrínseco como a lo que representa. Cuando ese patrimonio despierta el interés en el turismo, se vislumbra una nueva función, pero, puesto que ningún patrimonio ha nacido con esa finalidad de ocio, su acondicionamiento resulta una tarea indiscutible. Esta investigación se centra en ese proceso de transformación para el uso turístico del patrimonio cultural inmueble, con el ánimo de identificar qué elementos son necesarios para que la actividad turística sea adecuada. La academia (vía Delphi) y los visitantes culturales (vía encuesta) han sido los grupos intervinientes mediante un cuestionario. Los resultados muestran consenso en ambos grupos con relación a los ítems propuestos para la metodología de evaluación, aunque también se evidencian algunas diferencias significativas que abren las puertas a futuras vías de investigación.

[fr] Le patrimoine constitue une construction socioculturelle dépendante des valeurs, des intérêts, des traditions et des identités de chaque société et de chaque situation. Cependant, elle est subordonnée à sa propre valeur mais aussi à ce qu'il représente. Quand ce patrimoine réveille de l'intérêt dans le domaine du tourisme, une nouvelle fonction apparaît mais étant donné qu'aucun patrimoine n'a été conçu dans un objectif de loisirs, l'aménagement de ce dernier devient dès lors un travail nécessaire. Ce travail se centre donc sur ce processus de transformation du patrimoine culturel immobilier dans le cadre de son utilisation touristique, dans l'idée d'identifier quels sont les éléments nécessaires pour que l'activité touristique soit adéquate. L'académie (Delphi) et les visiteurs culturels (enquête) ont été soumis à un questionnaire. Les résultats montrent une coïncidence dans les deux groupes pour la plupart des items proposés pour la méthodologie d'évaluation, même si l'on peut entrevoir certaines différences significatives qui ouvrent la porte à de futures lignes de recherche.
[es] Investigaciones recientes sobre la interacción en la L2 y las competencias interacciónales muestran que los alumnos de L2 despliegan una gran diversidad de recursos interacciónales y adaptan su conversación a diversos contextos institucionales. Aunque existe un interés creciente en cómo estos recursos varían en diferentes contextos, es escasa la investigación comparativa de los mecanismos de interacción en diferentes contextos. Es sobre estas líneas que este estudio, usando el Análisis de Conversación, se propone proporcionar una mirada de cómo un alumno de L2 manifiesta una diversidad observable en su aproximación a una tarea de discusión cara a cara y una tarea en línea. Nos enfocamos, turno por turno, en el primero encuentro del alumno con estos dos tipos de tareas y describimos las orientaciones del participante hacia una interacción sensible al contexto. Los hallazgos demuestran diferencias en la toma de turnos, la asignación, el diseño, y la implementación de sus acciones, contribuyendo así a la investigación de la competencia interaccional en la L2, basada en análisis comparativos de dos casos individuales.

[fr] Des recherches récentes sur l'interaction dans L2 et les compétences interactives montrent que les élèves de L2 présentent une grande variété de ressources interactives et adaptent leur conversation à divers contextes institutionnels. Bien qu'il y ait un intérêt croissant pour la façon dont ces ressources varient dans différents contextes, la recherche comparative des mécanismes d'interaction dans différents contextes est rare. C'est sur cette ligne que cette étude, en utilisant l'analyse de la conversation, propose de donner un aperçu de la façon dont un élève de L2 manifeste une diversité observable dans son approche d'une tâche de discussion en face-à-face et une tâche en ligne. Nous nous concentrons sur la première rencontre de l'étudiant avec ces deux types de tâches et nous décrivons les orientations du participant vers une interaction contextuelle. Les résultats démontrent des différences dans la prise de virages, l'allocation, la conception et la mise en œuvre de leurs actions, contribuant ainsi à l'étude de la compétence d'interaction dans L2, en fonction de l'analyse comparative de deux cas individuels.
[es] En primer lugar, este artículo hace un breve resumen de cual ha sido el papel de la geografía en los estudios sobre el tiempo: desde la geografía del tiempo de Hägerstrand y sus precedentes, hasta la cronogeografía. La segunda parte se dedica a hacer un repaso de aquellos trabajos que han combinado el estudio del tiempo con una perspectiva de género y muy especialmente de aquellos que se han ocupado del tiempo de las mujeres en el marco del estudio de la vida cotidiana en las ciudades.

[fr] D'abord, cet article préstente un résumé de la fonction de la géographie dans les études concernant le temps: dès de la géographie de l'époque de Hägerstrand et ses prédecesseurs jusqu'à la chronogéographie. La deuxième partie est une présentation des travaux qui ont combiné l'étude du temps et une perspective de genre, et notamment, de ceux qui sont consacrés au temps des femmes dans le cadre de l'étude de la vie quotidienne dans les villes.
[es] El articulo analiza el ciclo inmobiliario de una ciudad media catalana, Lérida (120.000 habitantes), durante los años 80. Las características del ciclo y el impacto espacial de la actividad se relacionan con la política urbana desarrollada a diferentes escalas (de la local a la estatal) y con la actuación del promotor inmobiliario que se presenta como un agente urbano decisivo. Las lineas de planeamiento e inversión de capital público en suelo urbano, inversión que se concentra sobre todo en momentos de crisis, definen las áreas de futura inversión del capital privado y las caracteristicas generales del paisaje de nueva creación. La actuación del promotor inmobiliario viene en principio dirigida por el comportamiento de la demanda y las diversas políticas urbanas. Ambos factores influirán en el ritmo del ciclo inmobiliario, la localización y el tipo de actuación del promotor.

[fr] L'article analyse le cycle immobilier de Lleida, ville catalane moyenne, de 120.000 habitants, pendant les années 80. Les caractéristiques du cycle et ses conséquences spatiales sont en étroites relations avec les politiques développées A différentes échelles (locale, régionale, nationale) et l'action des promoteurs immobiliers qui se présentent comme un acteur urbain décisif. Les directions de la planification urbaine et l'investissement de capital public en sol urbain, investissement qui se concentre surtout en moment de crise, définissent les zones d'investissement atur du capital privé ainsi que les caractéristiques générales des nouveaux paysages urbains. Les décisions des agents immobiliers dépendent en principe du comportement de la demande et des politiques urbaines. Ces deux facteurs ont une grande influence sur le rythme du cycle immobilier et sur la localisation et le type de promotion.
[es] El artículo pretende rercorrere brevemente la recepción crítica del ms. Yates Thompson 36, mostrando las intersecciones entre la historia de la fortuna del manuscrito y la historia de la fortuna de Dante desde el siglo XX hasta el presente. Lo que emerge, muestra que la parábola de la Comedia de Alfonso V de Aragón coincide, hasta mediados del siglo pasado, con la de otros manuscritos nobles como el Urbinate Latino 365, precozmente valorado por su interés histórico-artístico. Con el advenimiento de una nueva temporada de estudios, orientada al estudio del valor exegético del kit ilustrativo, el destino de Yates Thompson se realinea con el de otros manuscritos, más antiguos y 'menos famosos', en el signo de una nueva perspectiva sobre la tradición figurativa de Dante basada en la reconstrucción de la historia material y cultural del códice.

[fr] La contribution vise à retracer brièvement la réception critique de Mme Yates Thompson 36, montrant les intersections entre l'histoire de la fortune du manuscrit et l'histoire de la fortune des manuscrits illustrés de Dante du XXe siècle à nos jours. Ce qui en ressort montre que la parabole de la Comédie d'Alphonse V d'Aragon coïncide, jusqu'au milieu du siècle dernier, avec celle d'autres manuscrits nobles tels que l'Urbinate Latino 365, précocement apprécié pour leur intérêt historico-artistique. Avec l'avènement d'une nouvelle saison d'études, orientée vers l'étude de la valeur exégétique du kit illustratif, le destin de Yates Thompson est réaligné sur celui d'autres manuscrits, plus anciens et " moins célèbres ", signe d'une nouvelle perspective sur la tradition figurative de Dante basée sur la reconstruction de l'histoire matérielle et culturelle du codex.
[es] Este artículo presenta los resultados preliminares de un estudio de caso múltiple con ocho estudiantes al final de la escuela primaria cuya enseñanza es en francés en el sudoeste de Ontario (Canadá), donde esta lengua es minoritaria. Está basado en un marco teórico híbrido que combina los trabajos de investigadores, centrándose en el aprendizaje del francés como primer y segundo idioma, su objetivo es describir cómo los participantes hacen que los verbos concuerden en número con el sujeto al escribir. Nuestros análisis demuestran que la pluralidad verbal aún está en construcción para nuestros participantes y que sus resultados varían en gran manera de un estudiante a otro. También sacan a la luz una dificultad significativa que afrontan estos estudiantes que es la alteración del radical de los verbos irregulares, que sólo está documentada por estudios de la escritura de lengua francesa como segundo idioma.

[fr] Cet article présente les résultats préliminaires d'une étude de cas multiples menée auprès de huit élèves scolarisés en français à la fin de l'ordre élémentaire dans le Sud-Ouest de l'Ontario, au Canada, là où cet idiome est langue minoritaire. En nous appuyant sur un cadre théorique hybride, composé de travaux en didactique des langues première et seconde, nous avons comme objectif la description de leurs connaissances relatives à l'accord du verbe en nombre à l'écrit. Les analyses montrent que le pluriel verbal est encore en construction chez nos participants et que les résultats varient énormément d'un élève à l'autre. Ils permettent également la mise en lumière d'une difficulté importante, le changement du radical des verbes à bases multiples lors du processus d'accord, une caractéristique qui n'est documentée que par des chercheurs qui se sont intéressés à l'apprentissage de l'écrit en français langue seconde.
[es] Todos los países que abarca el Kurdistán se enfrenta a intentos de exterminio, lo que significa que la lengua kurda ha encontrado refugio principalmente en el exilio y por lo tanto se ve asociada cada vez más con la identidad kurda y con la lucha política del pueblo kurdo. El presente estudio se centra en un caso muy especial; una clase de lengua kurda sin ánimos de lucro, ubicada en el centro de Manhattan, Nueva York, en una universidad pública de prestigio. Se ha llevado a cabo entrevistas con tres estudiantes y el profesor de la clase para intentar comprender la dinámica dentro y fuera de la clase de lengua kurda, y entender mejor la interacción de las ideologías políticas, así como el intrincado proceso de ajuste de la identidad a través de las prácticas lingüísticas. Los resultados indican que a través de la clase de lengua, la gente ejerce el derecho a mantener y utilizar una lengua, el derecho sentir parte de una cultura y el derecho de ser pueblo sin amenaza. Los participantes cuestionan y resisten las relaciones de poder establecidas y transforman el espacio educativo en un espacio de libertad.

[fr] Chaque pays qui englobe Kurdistan fait face à des efforts d'extermination, ce qui signifie que la langue kurde a trouvé refuge principalement en exil et a été associée à de plus en plus avec l'identité kurde et la lutte politique du peuple kurde. La présente étude se penche sur un cas très particulier; une classe de langue kurde à but non lucratif, situé dans le centre de Manhattan, à New York, dans une université publique prestigieuse. Nous avons mené des entrevues avec 3 étudiants et l'enseignant de la classe à comprendre la dynamique à l'intérieur et au-delà de la classe de langue kurde, l'interaction de leurs idéologies politiques, ainsi que le processus complexe de négociation identitaire à travers des pratiques linguistiques. Les résultats indiquent que, grâce à la classe de langue, les gens exercent leur droit à une langue, le droit à une culture et le droit d'un peuple. Les participants remettent en question et résistent à des relations établies de pouvoir et de transformer l'espace éducatif dans un espace de liberté.
[es] Este articulo presenta los problemas entomo al lugar como concepto integrador en la geografia y en una arena interdisciplinaris mas amplia. Muestra que la experiencia del lugar es una parte universal y elemental de la vida; que las diferencia~ entre ciencias sociales, humanidades y ciencias naturales han segmentado esta experiencia, y que la cultura moderna, especialmente el consumo de masas, refuerza esta fragmentacion mientras intenta ofrecer una solucion; finalmente, el articulo muestra que una concepción unificada del lugar es un puente esencial entre las humanidades, las ciencias sociales y las ciencias naturales.

[fr] Cet article expose les problbmes relatifs au lieu en tant qu'un concept intégrateur en géographie et dans un champ interdisciplinaire plus large. On montre que l'expérience du lieu est universelle et constitue un aspect élémentaire de la vie, que les différences entre les sciences sociales, les humanités et les sciences naturelles ont morcellé cette expérience, que la culture moderne (spécialement celle de consommation de masse) approfondit ce morcellement lors qu'elle essaie d'offrir une solution, et, finalement, qu'une conception unificatrice du lieu constitue un pont essentiel entre les humanités et les sciences sociales et naturelles.
[es] El concepto del desarrollo sostenible se abre camino cada vez más en las estrategias de desarrollo local y regional. Esta tendencia también ocurre en EE.UU., aunque en este país no toma el nombre de Agenda 21 Local, como es el caso en gran parte del resto del mundo. EDl enfoque del desarrollo sostenible local en los EE.UU. puede considerarse como un conjunto de políticas que, colectivamente, se conocen con el nombre de "crecimiento inteligente" (smart growth). Así, el crecimiento inteligente se considera a veces como una variante exclusivamente americana de desarrollo sostenible. Al contrario de lo ocurrido con la Agenda 21, este concepto de crecimiento inteligente ha logrado captar el interés de los responsables políticos locales en los EE.UU.: En este artículo se compara la Agenda 21 Local y crecimiento inteligente en el contexto de los EE.UU. y Europa, utilizando fuentes secundarias de datos y análisis, así como un estudio de caso de Massachusetts, Estados Unidos.

[fr] Le concept de développement durable est utilisé de plus en plus dans les stratégies de développement local et régional. Cette tendance se trouve aussi aux États-Unis, bien que dans ce pays le nom de l'Agenda 21 local, commun dans une grande partie du monde, est remplacé par l'expression " Croissance intelligente ". Ainsi, la croissance intelligente est parfois considéré comme une variante exclusivement américaine du développement durable. Contrairement à ce qui s'est passé avec le programme Action 21 local, le concept de croissance intelligente a réussi à capter l'intérêt des politiciens locaux des États-Unis: Cet article compare le programme Action 21 local et le concept de croissance intelligente contexte des États-Unis et en Europe, en utilisant des sources secondaires de données et d'analyse ainsi que d'une étude de cas du Massachusetts, États-Unis.
[es] El artículo traza brevemente la relación de la familia Rossetti con Dante, empezando por Gabriele, patriota italiano exiliado en Londres, y continuando con Dante Gabriel, William Michael y Christina. Además, se repasan los estudios más recientes elaborados por el "Centro Europeo de Estudios Rossetti", que funciona en Vasto desde 2008.

[fr] L'article trace brièvement la relation de la famille Rossetti avec Dante, en commençant par Gabriele, un patriote italien exilé à Londres, et en continuant avec Dante Gabriel, William Michael et Christina. En outre, les études les plus récentes produites par le " Centre européen d'études Rossetti ", qui opère à Vasto depuis 2008, sont passées en revue.
[es] El Abric Romaní cuenta con una potente secuencia del Paleolítico Medio de la que hasta el momento se han excavado 13 niveles arqueológicos. Estos niveles muestran un patrón de ocupación basado en la aparición de espacios domésticos en torno a hogares en los que se concentra la mayor parte de las actividades, especialmente las relacionadas con el procesamiento de los recursos líticos. Este patrón permite caracterizar el Abric Romaní como un espacio residencial, lo que es fundamental para entender el registro arqueológico y el comportamiento técnico. La variabilidad de los conjuntos líticos se ha abordado desde una triple perspectiva, relacionada con las diferentes escalas temporales a las que es posible acceder a través de la metodología arqueológica: la variabilidad que refleja procesos de larga duración y que se expresa en los cambios que se producen a lo largo de la secuencia; la variabilidad en el interior de conjunto lítico definido a partir de criterios estratigráficos; y la variabilidad accesible a través de contextos temporales de alta resolución. Esta última aproximación a la variabilidad se centra en el estudio de los diferentes comportamientos discernibles en un mismo nivel arqueológico. En este trabajo utilizaremos el nivel J como ejemplo de este tipo de análisis.

[fr] L'Abric Romaní compte avec une puissante séquence du Paléolithique Moyen dont, actuellement, ont uniquement été fouillés 13 niveaux archéologiques. Ces niveaux montrent un patron d'occupation basé sur l'apparition d'espaces domestiques autour des foyers dans lesquels se concentrent la plupart des activités, spécialement celles qui sont en relation avec la taille des ressources lithiques. Ce patron permet de caractériser l'Abri Romaní comme espace résidentiel, ce qui est fondamental pour comprendre le registre archéologique et le comportement technique. La variabilité des ensembles lithiques a été traitée suivant une triple perspective, mise en relation avec les différentes échelles temporelles auxquelles il est possible d'y accéder par la méthodologie archéologique: la variabilité qui montre des processus de longue durée et qui se donne par les changements produits tout le long de la séquence ; la variabilité à l'intérieur de l'ensemble lithique défini suivant des critères stratigraphiques ; et la variabilité accessible à partir des contextes temporels d'haute résolution. Cette dernière approche à la variabilité se centre sur l'étude des différents comportements discernables dans un même niveau archéologique. Dans ce travail, on utilisera le niveau J comme exemple de ce type d'analyse.
[es] Por razones complejas, la actividad cinegética en España ha experimentado en los dltimos años un crecimiento extraordinari0 que implica en la actualidad a más de un millón de cazadores y al 80 % del territorio nacional, y su importancia económica no es despreciable.

[fr] Pour des raisons complexes, l'activité cynégétique en Espagne a expérimenté dans ces demikres années une croissance extraordinaire qui implique plus d'un million de chasseurs et le 80 % du temtoire national et dont l'importance économique n'est pas negligeable.