BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Purpose: describe a case of laryngeal amyloidosis that is defined as a disease due to the deposition of a certain protein, whose treatment if the diagnosis is not early, can be very disabling. Method: here we present the case of a 64 year old patient with dysphonia of years of evolution, his diagnosis was casual, because the patient never interpreted the change of his voice as pathological. Results: commented on unquantified weight loss in recent months. ENT specialist is derived that after laryngoscopy a granular appearance is seen in the laryngeal vestibule above the ventricular bands, without neoplastic appearance, but that requires a biopsy, and subsequent laryngectomy due to hemorrhage. Conclusions: in early amyloidosis, early diagnosis is essential. The treatment must be individualized, so in these patients, supportive treatment and multidisciplinary management are fundamental, especially in patients with renal or cardiac involvement.

[es] Objetivo: describir un caso de amiloidosis laríngea que se define como una enfermedad por depósito de una determinada proteína, cuyo tratamiento si el diagnóstico no es precoz, puede ser muy incapacitante. Método: presentamos el caso de un paciente de 64 años con disfonía de años de evolución, su diagnóstico fue casual, pues la paciente nunca interpretó el cambio de su voz como patológico. Resultado: comentó pérdida de peso no cuantificada en los últimos meses. Se deriva a ORL que tras laringoscopia se aprecia aspecto granuloso en vestíbulo laríngeo por encima de las bandas ventriculares, sin aspecto neoplásico, pero que precisa biopsia, y posterior laringuectomía por hemorragia. Conclusiones: en la amiloidosis es esencial el diagnóstico precoz. El tratamiento debe ser individualizado, por lo que en estos pacientes son fundamentales el tratamiento de soporte y el manejo multidisciplinar, en especial en pacientes con afectación renal o cardiaca.
[en] The present paper argues that Roland Barthes was one of the main contributors to the foundation and development of a contemporary literary hermeneutics in Peter Szondi's terms. A new reading his first works proves that Roland Barthes' metatheoretical proposals met Szondi's two main requirements for a contemporary hermeneutics, in so far as Barthes' thought is based on the idea that both literature and knowledge are subject to historical conditions. Indeed, Roland Barthes' semiotic challenge was at the same time a hermeneutic challenge.

[es] Este trabajo defiende la tesis de que Roland Barthes habría sido uno de los autores que, a lo largo del siglo XX, contribuyeron a la fundación y desarrollo de una hermenéutica literaria actual en el sentido en que Peter Szondi utilizó esta expresión. Una relectura de los primeros trabajos de Barthes permite afirmar que sus propuestas metateóricas llegaron a satisfacer los dos grandes requisitos de Szondi para hablar de hermenéutica actual: el del condicionamiento histórico de la literatura y el del condicionamiento histórico del conocimiento. La aventura semiológica de Barthes fue, pues, también y al mismo tiempo una aventura hermenéutica.
[en] The creation of the European Higher Education Area involves both organizational and educational changes in the university institution. In this respect, the Andalusia´ Regional Government has propitiated the experimentation, by means of the Pilot Experiences for the implementation of the European Credit Transfer System (ECTS), of the new philosophy that impregnates the European Convergence. In the present article the results derived from the evaluation of both university students and teaching staff participant in the third year of Pilot Experience ECTS are described, relative to the Qualifi cations for Teacher of Hearing and Speech and Teacher for Infant Education.

[es] La creación del Espacio Europeo de Educación Superior implica cambios tanto organizativos como docentes en la institución universitaria. En este sentido, la Junta de Andalucía ha propiciado la experimentación, a través de las Experiencias Piloto de implementación del sistema de transferencia de créditos europeos (ECTS), de la nueva fi losofía que impregna la Convergencia Europea. En el presente artículo se describen los resultados derivados de la evaluación tanto de alumnos como del profesorado universitario participante en el tercer año de Experiencia Piloto ECTS, relativos a las Titulaciones de Maestro-Audición y Lenguaje y Maestro-Educación Infantil.
[en] The sale contract is the most exhaustively regulated contract by law of all times. For this reason, it turns out to be a useful paradigm to analyze its elements in two notarial documents written up according to Arab-Hispanic practice, and thus to compare them with the application that informs our present legal system. This comparison allows us to see that several institutions originate not only from a common inspiration based in Roman law, but from a legal logic shared by individuals without distinction of time or culture.

[es] El contrato de compraventa es el más exhaustivamente regulado por la normativa legal de todos los tiempos. Por esta razón resulta ser un útil paradigma en orden al análisis de sus elementos desde dos casos concretos, -plasmados en sendos documentos notariales-, redactados según la práctica andalusí, y así ponerlos en contacto con la aplicación que informa nuestro actual ordenamiento jurídico. Esta comparación nos permite ver que determinadas instituciones responden no ya a una inspiración común que hunde sus raíces en el derecho romano, sino a una lógica jurídica compartida por los individuos sin distinción de tiempo o cultura.
[en] In the EEES, the present article raises the need to generate a change in the assessment processes, and not only in the designs or in the methodological proposals, to emphasize the development of the competences. For it, we split of the conceptualization of the competences, we analyze the implications that this new approach generates on the work of the professorship in general and on the teaching especially and we distinguish the characteristics that an evaluation of the learnings must have to be a real competences assessment.

[es] En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el presente artículo plantea la necesidad de generar un cambio en los procesos evaluativos, y no sólo en los diseños o en las propuestas metodológicas, para favorecer el desarrollo de las competencias específicas y transversales de cada titulación. Para ello se parte de la conceptualización de las competencias, se analizan las implicaciones que este nuevo enfoque genera sobre el trabajo del profesorado en general y sobre la docencia en particular y se señalan las características que debiera tener una evaluación de los aprendizajes por competencias.
[en] In this thesis we were concern in eternal solutions, solution that exist for all time, for fully non-linear curvature flows such that the evolution is given translations by a fixed unitary direction, and we refer to these solutions by translating solitons of the particular curvature function that we are studying.

[es] En esta tesis nos interesamos en soluciones eternas, soluciones que están definidas para todo tiempo, de flujos por curvatura extrínseca completamente no lineales tal que la evolución está dada por traslaciones en una dirección unitaria fija. Además, nos referimos a estas soluciones por solitones de traslación de la función de curvatura que estemos estudiando, y los abreviamos por trasladores.
[en] This article presents an innovative experience carried out in the subject Pedagogical Bases of Special Education, a 4.5 credit core subject taught at the second year of the Degree in Physical Education Teacher Training (to be extinguish), based on the use of a methodological strategic in accordance with the new demands of the EEES. With the experience we pursue a double purpose: firstly, to present the technique of jigsaw or puzzle as a useful methodological strategy for university learning and, on the other hand, to show whether this strategy improves students results. Comparing the results with students previous year results shows that the performance of students who participated in the innovative experience has improved considerably, increasing their motivation and involvement towards the task.

[es] En el presente artículo mostramos una innovación realizada en la asignatura de Bases Pedagógicas de la Educación Especial, asignatura Troncal de 4.5 créditos, impartida en 2° curso, de Diplomado en Magisterio de Educación Física (Plan a extinguir), basada en la utilización de una estrategia metodológica acorde con las nuevas demandas del EEES. Con dicha experiencia pretendemos una doble finalidad, por un lado dar a conocer la técnica del jigsaw o puzzle como estrategia metodológica muy útil para el aprendizaje universitario, y por otro lado, mostrar si con dicha estrategia mejoran los resultados del alumnado. Comparando los resultados académicos con los estudiantes del curso anterior se aprecia que el rendimiento del alumnado que ha participado en esta experiencia innovadora ha mejorado considerablemente, aumentándose su motivación e implicación hacia las tareas.
[en] Today the situations of abandon, mistreatment and disprotection of the minors, suppose intervening in complex contexts of high risk, where it is demanded inmediate answers of perfomance. This way the children and teenagers constitute a defenseless sector of population against the critical reality of their most inmediate environment. As response to this worry (restlessness) a study was performed at all Centers of Protection of the First Infancy in the Community of Madrid. One of the aims of this research was to study the family and contextual ecosystem of the minors, that is to say, areas and characteristics that express the grave risk of their permanency on it. Those informations motivate to the Public Administration to declare the situation of legal abandonment, which analysis and main conclusions we reflect in the present work study.

[es] Hoy en día, las situaciones de abandono, maltrato y desprotección de los menores exigen una intervención en contextos complejos de alto riesgo, donde se demandan respuestas inmediatas de actuación. Así, los niños/as y adolescentes constituyen un sector de población indefenso ante la realidad crítica de su entorno más inmediato. Como respuesta a esta inquietud, se ha realizado una investigación en todos los Centros de Protección de Primera Infancia de la Comunidad de Madrid. Uno de los objetivos de esta investigación fue estudiar el ecosistema familiar y contextual de los menores. Es decir, ámbitos y características que expresen el grave riesgo de su permanencia en una situación que se convierte en caldo de cultivo de la asocialización. Estos datos motivan a la Administración Pública a declarar la situación de desamparo legal. La conceptualización, el análisis y las principales conclusiones vienen de la mano del presente trabajo.
[en] The discovery of numerous terracotta vaulting tubes (tubi fittili) in the Roman villa of Salar has allowed us to carry out an analysis of the known cases in Spain of the use of this type of material in the vaulted ceiling, highlighting the mistakes made in their identification, the scarcity of documented cases in Hispania, as well as the peculiar concentration of these pieces in villae around the Vega de Granada.

[es] El hallazgo de numerosas piezas cerámicas, conocidas como tubi fittili, en la villa romana de Salar nos ha permitido realizar un análisis de los casos conocidos en Hispania del uso de este tipo de material cerámico en la construcción de cubiertas abovedadas, poniendo de relieve los errores cometidos en su identificación, la escasez de casos fehacientes documentados en Hispania, así como la peculiar concentración de estas piezas en villas del entorno de la Vega de Granada.
[en] The article addresses the background that led to the creation of the "South American Council on Citizen Security, Justice and Coordination of Actions against Transnational Organized Crime" in 2012 by the Union of South American Nations (UNASUR). Throughout it, the main debates that guided the negotiations are identified, highlighting the active role of Argentina in the process of building this regional cooperative system in a Latin American scenario marked by the advance of organized crime.

[es] El artículo aborda los antecedentes que dieron origen en el 2012 a la creación del "Consejo Suramericano en materia de seguridad ciudadana, justicia y coordinación de acciones contra la delincuencia organizada transnacional" de la Unión de Naciones Suramericanas (UNASUR). A lo largo del mismo se identifican los principales debates que guiaron las negociaciones, poniendo de relieve el activo rol de Argentina en el proceso de construcción de este sistema cooperativo regional en un escenario latinoamericano signado por el avance del delito organizado.
[en] We present a case of superior right limb pain secondary to the Parsonage Turner Syndrome, a rare disease with an unknown etiology which manifests mainly as a brachial plexus neuritis. In this case we review the different stages of this syndrome, its diagnosis and treatment. In Primary Care, the physician must consider this pathology in the differential diagnosis of shoulder pain, because its diagnosis is mainly clinical presenting in most of cases a good prognosis with complete clinical remission and no sequelae.

[es] Se presenta un caso de dolor en miembro superior derecho secundario al Síndrome de Parsonage Turner, una patología muy poco frecuente, de etiología desconocida, que se manifiesta fundamentalmente como una neuritis del plexo braquial. En este caso clínico se revisan las distintas fases de este síndrome, así como su diagnóstico y tratamiento. Desde atención primaria, el médico debe considerar esta patología en el diagnóstico diferencial del hombro doloroso, especialmente en aquellos casos que cursen con afectación neuromuscular, puesto que, el diagnóstico es fundamentalmente clínico presentando en la mayoría de los casos un buen pronóstico con remisión clínica completa y sin secuelas.
[en] Experiences related to assessment of learning included in teaching innovation proceedings from 2011-2015 are analysed with the aim to know what assessments elements are innovated and what fields of knowledge these innovations belong to. For this purpose, six hypotheses have been established based on previous literature and, to verify them, proceedings from teaching innovation congresses from Spanish state universities have been selected. It has been analysed the instruments or strategies the innovations deal with and the assessors. The characteristics of the subject, the field of knowledge and data collection instruments have been identified to assess the results of the innovation. The information collected has been explored qualitatively. The results from the analysis show that the field of Humanities is where fewer innovations take place; most of the innovations take place in the first year; innovations tend to include different assessors; and, satisfaction and learning perception questionnaire is the method used the most to assess the innovations results. It was not possible to verify either whether most teaching innovations are linked to teaching innovation projects institutionally recognized or whether innovations take pace with smaller groups. Overall, the study offers a general overview about the current stated of educational innovation in Spain and it provides a better comprehension of current assessment of learning in higher education.

[es] Se analizan las experiencias relativas a la evaluación de aprendizaje contenidas en actas de innovación docente de los años 2011-2015, con el objetivo de conocer sobre qué aspectos de la evaluación se está innovando y a qué ámbitos de conocimiento pertenecen. Con este propósito se han establecido seis hipótesis en base a la literatura previa y, para verificarlas, se han seleccionado actas de congresos de innovación docente pertenecientes a universidades públicas del territorio español. Se ha analizado el instrumento o estrategia sobre el que versa la innovación y los agentes evaluativos, se ha identificado el tipo de asignatura, el campo de conocimiento y las estrategias de recogida de información para valorar sus resultados. Los datos obtenidos se han explorado de forma descriptiva. Los resultados del análisis muestran que el campo de Humanidades es donde se realizan menos innovaciones; la mayoría de innovaciones se desarrollan en el primer curso de grado; estas tienden a incorporar diversos agentes evaluativos; y el método más utilizado para valorar los resultados de una innovación son los cuestionarios de satisfacción y percepción de aprendizaje. No se ha podido comprobar si la mayoría de las innovaciones docentes están vinculadas a proyectos de innovación docente reconocidos institucionalmente, ni si estas se realizan con grupos reducidos deestudiantes. En conjunto, todo ello ofrece un panorama acerca del estado de las innovaciones en educación en España y proporciona una mayor comprensión de la evaluación de los aprendizajes en educación superior en la actualidad.
[en] Introduction: Two basic props for the health are the physical activity and the Mediterranean diet (DM), considered at present like one of the models who guarantees an ideal and sufficient contribution of calories and nutrients. The university stage supposes a substantial change in the habits of the young people, moving away from the standards associated with the DM and the practice of Physical activity (AF). Aim: To determine the attachment level to the DM, physical activity and the BMI in a university students sample and to analyze diverse factors that could determine them. Method: A descriptive design and cross section was realized in 136 students with an age status between the 20 and 28 years of age (M=22,61; DT=28,1), the data capture being realized by means of the questionnaires Kidmed and a socio demographic questionnaire. Results: More than 77 % of the sample needed to improve its feeding and only 22,8 % was feeding appropriately. Also, 86,6 % of the practical sample AF. Statistical differences were in the relations given for the BMI and the sex, finding a major index of low weight in the women and in the interrelation between the IMC and the age, being the latter print. Conclusion: there is revealed a need to improve the habits of this population towards more healthy bosses of diet and physical activity.

[es] Introducción: Dos pilares básicos para la salud son la actividad física y la dieta mediterránea (DM), considerada actualmente como uno de los modelos que garantiza un aporte óptimo y suficiente de calorías y nutrientes. La etapa universitaria supone un cambio sustancial en los hábitos de los jóvenes, alejándose de los estándares asociados a la DM y la práctica de actividad Física (AF). Objetivos: Determinar el nivel de adherencia a la DM, actividad física y el IMC en una muestra de universitarios y analizar diversos factores que puedan condicionarlos. Método: Se realizó un diseño descriptivo y corte transversal en 136 estudiantes con un rango de edad entre los 20 y los 28 años de edad (M=22,61; DT=28,1), realizándose la recogida de datos mediante los cuestionarios KidMed y un Cuestionario sociodemográficos. Resultados: Más del 77 % de la muestra necesitaba mejorar su alimentación y solo un 22,8 % se alimentaba adecuadamente. Asimismo, el 86,6% de la muestra práctica AF. Se encontraron diferencias estadísticas en las relaciones dadas para el IMC y el sexo, encontrando un mayor índice de bajo peso en las mujeres y en la correlación entre el IMC y la edad, siendo esta última positiva. Conclusión: se pone de manifiesto una necesidad de mejorar los hábitos de esta población hacia patrones más saludables de dieta y actividad física.
[en] The mines of the eastern Sierra Morena were exploited intensively between the 2nd c. B.C. and the beginning of the 2nd c. AD., as archaeological remains of mining, classical texts and epigraphy attest. This exploitation has been linked to Castulo, though it has not been possible so far to document its role in the development of these activities. This paper, therefore, analyses the role the cities of the Upper Guadalquivir played in the exploitation of these mines as well as the relationship of the social elites of these urban cores with regard to the production of metals, based on the epigraphic analysis of the various types of documentary evidence related to this activity within this territory.

[es] Las minas de Sierra Morena oriental fueron explotadas intensamente entre el siglo II a. C. e inicios del siglo II d. C., como atestiguan los restos arqueomineros, los textos clásicos y la epigrafía. Dicha explotación se ha relacionado con Castulo, aunque de momento no se ha podido documentar este papel estructurador. Por tanto, en este trabajo se analiza qué papel jugaron las ciudades del Alto Guadalquivir en la explotación de estas minas y la relación de las élites de estos núcleos con la producción del metal, a partir del análisis epigráfico de la diferente documentación relacionada con esta actividad procedente de este territorio.
[en] Bacterial signaling systems are crucial for bacterial adaptation to the environment and the host. These systems allow bacteria to adapt to changing circumstances by generating a specific response that usually results in the modulation of gene expression. Bacterial gene expression is mainly regulated at the transcriptional level through modification of promoter recognition by the RNA polymerase (RNAP)

[es] Los sistemas de señalización celular bacterianos son fundamentales en la adaptación de las bacterias a su medio ambiente y al hospedador en el caso de patógenos. Estos sistemas permiten a las bacterias identificar cambios en su entorno y adaptarse a ellos mediante la generación de una respuesta específica que suele producirse a través de la modificación de la expresión génica. La expresión génica bacteriana está regulada principalmente a nivel del inicio de la transcripción mediante la modificación del reconocimiento del promotor por la RNA polimerasa (RNAP).
[en] Social vulnerability is frequently assimilated to inequalities, poverty and groups that, a priori, are considered vulnerable. This obviates a novel aspect of this approach: the ability of a person, group or community to build coping strategies to face complicated and unforeseen situations. In this study, the social vulnerability approach is used as a theoretical and methodological tool to analyze how families displaced and later relocated by the construction of reservoirs in Sinaloa and Sonora face relocation. The analysis is based on sources of different nature: statistics, documentary and field work based on the ethnographic method. The results show that, despite the characteristics of each hydraulic project, families build similar coping strategies to overcome the situation of vulnerability that adaptation to the new location implies, which in turn imply a process of empowerment.

[es] La vulnerabilidad social se asimila con frecuencia a las desigualdades, pobreza y los grupos que, a priori, se consideran vulnerables. Esto obvia un aspecto novedoso de este enfoque: la capacidad que tiene una persona, grupo o comunidad de construir estrategias de afrontamiento para enfrentar situaciones complicadas e imprevistas. En este estudio, el enfoque de la vulnerabilidad social se usa como una herramienta teórica y metodológica para analizar cómo las familias desplazadas y posteriormente reubicadas por la construcción de embalses en Sinaloa y Sonora enfrentan la reubicación. El análisis se basa en fuentes de diferente naturaleza: estadística, documental y trabajo de campo basado en el método etnográfico. Los resultados muestran que, a pesar de las características de cada proyecto hidráulico, las familias construyen estrategias de afrontamiento similares para vencer la situación de vulnerabilidad que supone la adaptación al nuevo emplazamiento, las cuáles implican a su vez un proceso de empoderamiento.