BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Children obesity and overweight increasing in the last years has been dramatic, associating this to a wide range of deep health complications even though a higher risk of illnesses and a sudden death in adulthood. The disminution in physical activity and the abandon of a Mediterranean diet (MD) are the two main basis that are causing this drastic increasing. In this sense, childhood and adolescence are essential moments in a person development, so they produce important changes in different areas: psychological, biological and social. Health in the future will depend on these changes and the adopted behaviours to this. Another element which marks school childhood and its relationship to the environment at schools and families is the academic performance during school time. It is important to value the relationship of this element in health markers inside the entire children development. The objective of this PhD is to describe and analyse the relationship between body composition, sport practice, physical condition, MD, psycosocial and academic performance factors including, furthermore, the description of the obesity and overweight rate in a sample of students in Granada.

[es] El aumento de sobrepeso y obesidad infantil en los últimos años ha sido dramático, asociándose éste a una amplia gama de complicaciones graves para la salud, así como a un mayor riesgo de enfermedad y a una muerte prematura en la edad adulta. La reducción en los niveles de actividad física, así como el abandono de la dieta mediterránea (DM) son dos de los pilares fundamentales que están provocando este drástico aumento. En este sentido, la infancia y la adolescencia son momentos esenciales del desarrollo de una persona ya que se producen cambios en diferentes ámbitos: psicológicos, biológicos y sociales. La salud en el futuro dependerá de estos cambios y de las conductas que hayan sido adoptadas. Otro de los factores que marca la infancia de los escolares y su relación con su entorno en los centros educativos y en el seno de su familia es el rendimiento académico obtenido a largo de su etapa de escolarización. Es importante valorar la relación que este factor puede llegar a tener con los marcadores de salud en el desarrollo integral de los niños y niñas. El objetivo de la presente tesis doctoral consiste en describir y analizar las relaciones entre composición corporal, realización de actividad física, condición física, adherencia a la DM, factores psicosociales así como de rendimiento académico además de describir los índices de sobrepeso y obesidad de una muestra de escolares de la provincia Granada.
[en] The purpose of this research was to reflect on the reality of virtual education in the municipality of Porto-Piauí, Brazil. The method used was the analysis of documents, whose techniques were based on newspaper reviews, obtaining information from the City hall website and social networks that presented the educational situation of the municipality. The results showed that virtual education suddenly became an emerging alternative that emerged as an answer to the different existing critical knots, being one of them, the way to guarantee the student the continuity of their teaching processes in the different educational institutions, both public and private.

[es] La presente investigación tuvo como propósito reflexionar sobre la realidad de la educación virtual en el Municipio de Porto-Piauí, Brasil. El método utilizado fue el análisis de documentos, cuyas técnicas se basaron en la revisión hemerográfica, obteniendo información de la página web de la Alcandía y redes sociales que presentaban la situación educativa del municipio. Los resultados arrojados mostraron que la enseñanza virtual, de forma brusca pasó a ser una alternativa emergencial que surgió para respuesta a los diferentes nudos críticos existentes, siendo uno de ellos, la manera como garantizar al estudiante, la continuidad de sus procesos de enseñanza en las diversas instituciones educativas tantos públicos como privadas.
[en] The paper addresses the growing importance of Large Scale Group Decision Making (LSGDM) problems, focusing on hesitant fuzzy LSGDM. It introduces a Reliability Index-based Consensus Reaching Process (RI-CRP) to enhance efficiency. The proposed method assesses the ordinal consistency of decision makers' (DMs) information, measures deviation, and assigns a reliability index to DMs' opinions. An unreliable DMs management method is presented to filter out unreliable information. Additionally, an Alternative Ranking-based Clustering (ARC) method with hesitant fuzzy reciprocal preference relations is proposed to improve the efficiency of RI-CRP. The numerical example demonstrates the feasibility and effectiveness of the ARC method and RI-CRP for hesitant fuzzy LSGDM problems.

[es] Este artículo aborda la creciente importancia de los problemas de Toma de Decisiones en Grupo a Gran Escala (LSGDM), centrándose en el LSGDM difuso vacilante. Introduce un Proceso de Consenso Basado en Índices de Fiabilidad (RI-CRP) para mejorar la eficiencia. El método propuesto evalúa la consistencia ordinal de la información de los decisores, mide la desviación y asigna un índice de fiabilidad a las opiniones de los decisores. Se presenta un método de gestión de los decisores poco fiables para filtrar la información poco fiable. Además, se propone un método de agrupamiento alternativo basado en la clasificación (ARC) con relaciones de preferencia recíproca difusas vacilantes para mejorar la eficacia de RI-CRP. El ejemplo numérico demuestra la viabilidad y eficacia del método ARC y del RI-CRP para problemas LSGDM difusos vacilantes.
[en] Digital competence is one of the seven key skills that any citizen must develop by the end of basic education. For their part, future teachers are the essential agents who will be responsible for developing that competence in future generations, so have a high level of digital competence has become a necessary aspect in the 21st society. In this line, the present research aims to analyze the scientific production with the greatest impact on the digital competence of the future teacher in the Scopus database. For this purpose, ten research variables have been considered: year of publication, source titles, authors, institutions, countries, document types, publication format, areas of knowledge and most cited articles. On the one hand, the results projected a research line that is booming. On the other hand, although the topic has been studied internationally, Spain is the country that has produced most research in this line, as well as its different institutions of Higher Education.

[es] La competencia digital es una de las siete habilidades clave que cualquier ciudadano debe desarrollar al terminar la educación básica. Por su parte, los futuros docentes son los agentes esenciales que se van a encargar de desarrollar esa competencia en las generaciones futuras, por lo que poseer un gran nivel de competencia digital se ha convertido en un aspecto necesario para la sociedad del siglo XXI. En esta línea, la presente investigación tiene por objetivo analizar la producción científica de mayor impacto acerca de la competencia digital del futuro docente en la base de datos de Scopus. Para ello, se han considerado diez variables de investigación: año de publicación, publicaciones periódicas, autores, institución, país, tipo de documento, formato de publicación, áreas de conocimiento y artículos más citados. Por una parte, los resultados proyectan una línea de investigación que se encuentra en auge y cuya mayor producción científica se encuentra concentrada en el período 2014-2017. Por otra parte, aunque la temática ha sido estudiada a nivel internacional, España es el país que más investigación ha producido en esta línea, así como sus diferentes instituciones de Educación Superior. Finalmente, destaca una producción científica que se publica en revistas y en actas de congresos en formato artículo o de ponencia. Para concluir, se genera una visión ajustada del impacto de la investigación sobre competencia digital docente a nivel internacional en la actualidad para mostrarnos el estado de la cuestión.
[en] In recent years, various academics dedicated to the study and re-search of dictatorships in interwar Europe have paid renewed attention to the contributions made by Alltagsgeschichte in the 1980s. This essay assesses the extent to which the return and revision of Everyday Life History's theories could contribute to our knowledge of the nature and the function of these interwar dictatorships. In addition, the article ex-amines the usefulness of concepts such Eigensinn to better understand the complexities that marked the relationship between states and soci-eties under these regimes

[es] En los últimos años, muchos investigadores dedicados al estudio de las dictaduras de la Europa de entreguerras han prestado una aten-ción renovada a las aportaciones realizadas por la Alltagsgeschichte en la década de 1980. Este ensayo evalúa en qué medida el retorno y la actualización de los postulados de la historia de la vida cotidiana pue-den contribuir a avanzar en el conocimiento de la naturaleza y el fun-cionamiento de las dictaduras nacidas en el periodo de entreguerras, examinando de manera paralela la utilidad de conceptos como Eigen-sinn para entender las complejidades que marcaron la relación entre Estados y sociedades en estos regímenes
[en] The back reaction of cystamine, S2(C2H4NH2b and potassium chloroacetate in alkaline medium gives' B- mercaptoethylaminotriacetic acid, H02CCH2SC2H4N (CH202H)2 (MET, H3A) with higher yield (70 %) than the reported synthesis in literature from cystamine (HSC2H4NH2) and chloroacetate (42 %). The more probable structure of MET species in solution are discussed in the basis of its pK. values ( 1.93, 2.27, 3.52 Y 9.05, at 25Co and I=O.lM (KN03)) and IH-RMN data. The IR spectra and thermal analysis data give information about the structural arrangement of MET .H20 and MET .HCl.H20 in solid state.

[es] Se propone la síntesis del ácido β-mercaptoetilaminotriacético, HO2CCH2SC2H4N(CH2CO2H)2 (MET, H3A), en base a la reacción a fondo de cistamina, S2(C2H4NH2)2, con cloroacetato en medio alcalino, con rendimiento (70%) superior al descrito para la condensación de cisteamina (HSC2H4NH2) con cloroacetato (42%). Se discute la estructura más probable de las especies de MET en disolución a partir de los valores de pKa (1.93, 2.27, 3.52 y 9.05, para. I=0.1 M (KN03) y 25c°) y datos de (1H)-RMN. Los espectros IR y datos de análisis térmico (TG,ATD) informan del ordenamiento estructural de MET.H20 y MET.HC1.H20 en estado sólido.
[en] This article analyses the way in which social changes in late modernity are related to the experiences of the mothers, taking as case of study the city of La Plata, Argentina. For this, we made 30 interviews in depth with mothers of two generations (1970 and 2000) of medium socio-economic level. One of the main findings was the persistence of a traditional model of distribution of the roles, but with modern characteristics in child rearing: abundant information and many changes in the expectation of child care. This is a setting where new practices of maternity have been adopted in an old scenario of values.

[es] El objetivo del texto es analizar las formas en que se reflejan los cambios sociales vinculados con la modernidad "tardía" en las experiencias de las madres, tomando como caso a la ciudad de La Plata, Argentina. Para ello, se realizaron 30 entrevistas en profundidad a madres de dos generacionales (1970 y 2000) de nivel socioeconómico medio. Dentro de los principales hallazgos, se menciona la persistencia de un modelo tradicional de distribución de los roles, con rasgos de crianza modernos como la sobreinformación y las expectativas de logro de la crianza. Se trata de un escenario donde se han adoptado nuevas prácticas de crianza en un antiguo esquema de valores.
[en] In this article I study Juventud unida, the collected poetry of Mariano Blatt, published in its latest version in 2022, including texts since 2006. The lyrical subject is constructed through the deconstruction of the ideology of dominant masculinity: he does not stand as a "man" but as "boy", lover and friend of other "boys", in horizontal relationships that reproduce and eternalize the affective intensities of an imaginary ambiguous age between childhood, adolescence and a type of adulthood that never becomes consolidated as such. At the same time, his poetic voice plays at disguising itself as non-poetic and, simultaneously, hyper-poetic. The heterodox movement of his writing is twofold: on the one hand, he repudiates the codes of traditional masculinity, reappropriating some of its aspects to subvert them; on the other, he takes up, remaking them at will, the conventions of poetry itself as a literary genre.

[es] En este artículo estudio Mi juventud unida (2022), la poesía reunida de Mariano Blatt, que recoge textos desde 2006. El sujeto lírico se construye al ritmo de la deconstrucción de la masculinidad dominante: no se erige como "hombre" sino como "pibe" amante y amigo de otros "pibes", en relaciones horizontales que reproducen y eternizan las intensidades afectivas de una edad imaginaria fronteriza entre la infancia, la adolescencia y una adultez que nunca llega a consolidarse como tal. Al mismo tiempo, su voz poética juega a disfrazarse de no-poética y, simultáneamente, hiperpoética. El movimiento heterodoxo de su escritura es pues doble: de un lado, repudia los códigos de la masculinidad tradicional reapropiándose de algunas de sus partes para desmoronarlas; de otro, retoma, rehaciéndolas a placer, las convenciones de la propia poesía como género literario.
[en] Introduction: Wuthering Heights (1847) has been filmed and televised many times, and this paper proposes to study two female characters from Emily Brontë's literary text and their representation in the movie directed by Wyler (1939). In the novel, the author denounces the social discrimination faced by women through two characters, Catherine Earnshaw and Isabella Linton, and the aim is to analyse their representation in this film. This version stops to highlight Catherine's childhood, and the viewer needs to understand why this character chooses to belong to the Linton world. The film omits an essential part of Isabella Linton's story, that of an abused woman. Methodology: The methodology used for this analysis is Stoneman's reception and cultural dissemination aesthetics, providing a clear framework for our study. Discussion: The discussion will focus on the discrepancies in the representation of the female characters, highlighting the urgent need for critical analysis. Conclusions: This adaptation is a censored version that does not represent the social dismissal of women that Emily Brontë intended through her female characters.

[es] Introducción: Wuthering Heights (1847) ha sido llevada al cine y a la televisión en numerosas ocasiones, y en este trabajo se propone un estudio de dos personajes femeninos del texto literario de Emily Brontë y su representación en la película dirigida por Wyler (1939). En la novela, la autora denuncia la discriminación social a la que se enfrentaban las mujeres a través de dos personajes, Catherine Earnshaw e Isabella Linton, y el objetivo es analizar su representación en esta película. Esta versión se detiene en destacar la infancia de Catherine, y el espectador debe comprender por qué este personaje elige pertenecer al mundo de los Linton. La película omite una parte esencial de la historia de Isabella Linton, la de una mujer maltratada. Metodología: La metodología utilizada para este análisis es la estética de recepción y diseminación cultural de Stoneman, que proporciona un marco claro para nuestro análisis. Discusión: El debate se centrará en las discrepancias en la representación de los personajes femeninos, haciendo hincapié en la urgente necesidad de un análisis crítico. Conclusiones: Esta adaptación es una versión censurada que no representa la reivindicación social de la mujer que Emily Brontë pretendía a través de sus personajes femeninos.
[en] To provide fastening and support for the radio frequency tag reader (RFID) that is commonly used in library lending counters. This support would be screwed under the table or lending counter, facilitating the loan of books without the need to lift them on the pad itself, minimizing (at least in part) the daily and continuous effort involved in lifting the books that are put on loan or are returned. On the other hand, it would allow a clearer and tidier workspace. The size is LENGTH 221 mm, WIDTH 27 mm, HEIGHT 180 mm.

[es] Proporcionar sujeción y soporte al lector de etiquetas de radiofrecuencia (RFID) que se utiliza habitualmente en los mostradores de préstamo de las bibliotecas, Este soporte se atornillaría bajo la mesa o mostrador de préstamo facilitando el préstamo de los libros sin la necesidad de levantarlos sobre la propia almohadilla, minimizando (al menos en parte) el esfuerzo diario y continuado que supone el levantar los libros que se ponen en préstamo o son devueltos. Por otro lado, permitiría tener más despejado y ordenado el espacio de trabajo. El tamaño es LARGO 221 mm, ANCHO 27 mm, ALTO 180 mm.
[en] It seems it takes a special provision to read poetry, for example, or to be interested in painting or to enjoy the theater, or even certain forms of music, but certainly not for the song. This is an area of immediate experience with which we interact directly, no need to do courses (or go to conferences) to listen to songs. There is something so striking in the natural way we relate to the song. There is a hunger that seems innate; come, as it were, with the gene of the song. I call this article "The song at the time," and by that I mean the historical time, but also the mythical time, personal time for each of us and the time of each song, an art form which can short call, short duration. In the first part, then I will talk about some aspects of the song in these different times, and in the second I will refer to a particular artist, I personally admire, which is Argentina's Luis Alberto Spinetta.

[es] Pareciera que hace falta una disposición especial para leer poesía, por ejemplo, o para interesarse en la pintura o para disfrutar del teatro, o incluso de ciertas formas de música,pero ciertamente no para la canción. Es un ámbito de experiencia inmediata con el que nos relacionamos directamente; nadie necesita hacer cursos (o ir a conferencias) para escuchar canciones. Hay algo llamativo en el modo tan natural en que nos relacionamos con la canción. Hay una avidez que parece innata; venimos, por decirlo así, con el gen de la canción.He llamado a este artículo "La canción en el tiempo", y con ello me refiero al tiempo histórico, pero también al tiempo mítico, al tiempo personal de cada uno de nosotros y al tiempo de cada canción, una forma artística de las que podemos llamar breves, de corta duración. En la primera parte, entonces, les hablaré de algunos aspectos de la canción en estos distintos tiempos, y en la segunda me referiré a un artista en particular, que yo personalmente admiro, que es el argentino Luis Alberto Spinetta.
[en] On the occasion of the end of the Third Carlist War and the entry of Alfonso XII into Madrid on March 20, 1876, the main city of the Kingdom experienced three great days of festivities, articulated in a complex program of events. By the time of the greatest event, a good number of ephemeral architectures were built in the city. Among them, the Arch financed by the Municipal Corporation stands out on Calle Mayor. The objective of this research is to offer a holistic vision of this architecture, focusing on the liturgy that developed into it and its constructive and iconographic aspects.

[es] Con motivo del final de la Tercera Guerra Carlista y de la entrada de Alfonso XII en Madrid el 20 de marzo de 1876, la capital del reino vivió tres grandiosos días de fiesta, articulados en un complejo programa de actos. Con motivo del magno acontecimiento, en la ciudad se levantó un buen número de arquitecturas efímeras. Entre ellas destaca el arco costeado por la corporación municipal levantado en la calle Mayor. El objetivo de la presente investigación es ofrecer una visión holística sobre esta arquitectura, incidiendo en la liturgia que se desarrolló en él y sus aspectos constructivos e iconográficos.
[en] The Ihata of Ibn al-Jatib provides data on the events that led to the end of the Zirid kingdom of Grenade, as well as on the arrest and deportation of its emir in North Africa. Thanks to our translation of the first part of this work plus a comparison with the data stored in other sources, new relevant information is presented on the wealth of the Zirid palace, the attitudes and reactions from the population at the time, and the last days of the emir 'Abd Allah b. Buluqqin.

[es] En este artículo tratamos de ofrecer cómo se desarrollaron los acontecimientos que pusieron fin al reino zirí de Granada, el arresto y la deportación de su emir al norte de África, a partir de los datos aportados por la Ihata de Ibn al-Jatib. Para ello, hemos traducido la entrada de dicha obra y posteriormente la hemos cotejado con todas las informaciones que se conservan sobre el último sultán beréber en otras fuentes. El texto aporta informaciones muy novedosas e interesantes como la mención a las riquezas del palacio zirí, la actitud del pueblo en estos momentos o los datos sobre los últimos días del mencionado emir.
[en] Service Learning is an educational practice that promotes learning processes of eclectic and thorough contents, competences and values through a community service and its critical review with the help of reflective tools. Its implementation is necessary, particularly in teacher training, in order to foster change in the education system and to progress towards sustainability. In this paper, we describe and analyse three projects involving the use of Service Learning related to sustainability in the practicum phase of initial teacher training. In order to evaluate the suitability of Service Learning in this stage, we have analysed outputs generated by the teacher trainees under the Rubric for the Self-Assessment and Improvement of Service Learning (RSAISL) projects (Rubio-Serrano, Puig-Rovira, Martín-García and Palos-Rodríguez, 2015). The results show that the trainees are capable of leading and executing successful Service Learning projects at schools, despite the limiting factors, such as time constraints or the lack of consolidation of some of these projects.

[es] El aprendizaje servicio es una práctica educativa en que la realización de un servicio comunitario y la revisión crítica del proceso mediante herramientas de reflexión vehicula aprendizajes eclécticos y matizados en cuanto a contenidos, competencias y valores. Su implementación es necesaria, particularmente en los estudios de grado de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria, para avanzar hacia la sostenibilidad. En este artículo describimos y analizamos tres proyectos que mediante el aprendizaje servicio introducen la sostenibilidad en el prácticum del último curso de la formación inicial del profesorado. Para evaluar la idoneidad del aprendizaje servicio en este estadio de formación, se han analizado los materiales generados por los estudiantes aplicando la rúbrica para la autoevaluación y mejora de experiencias de aprendizaje servicio (Rubio-Serrano, Puig-Rovira, Martín-García y Palos-Rodríguez, 2015). Los resultados muestran que los estudiantes son capaces de liderar y ejecutar proyectos de aprendizaje servicio exitosos en las escuelas, aunque existan algunos factores limitadores, como la duración del prácticum o la poca consolidación que consiguen estos proyectos.