[en] This paper aims to explore nursery representations in Spanish art in the first half of the twentieth century, undoubtably the most fertile period in terms of images of childhood and youth material culture. While the historical reality of the nursery has been recorded in Spain since the 17th century, it was not until the last third of the 19th century that this space appeared in paintings and drawings among a heterogeneous group of artists, especially in the Catalan bourgeoisie, whose depictions were characterized by a "Mediterranean" look, and an avant-garde, romantic mythologizing of childhood.These representations are often the result of an autobiographical experience, linked to the artist's paternity or to his personal view of his family environment. However, they allowed the birth of a new system of representation, fed by folklore, fairy tales and religious imaginary, especially those related to gifts given at Christmas and the Epiphany. It is then that the intimate space of the child's room becomes the place of numerous supernatural characters, which is to say, a true space of visitation.Our analysis is based on a case study of works by Francesc Soler Rovirosa, Apel-les Mestres, Joaquín Sorolla, Julio Borrell Plà, Lola Anglada and Mercè Llimona, among others. This corpus of pictorial and illustrated works is unpublished or little known, even in Spain, revealing that the artistic mediums in this theme experienced a progressive shift from the canvas to illustrations in children's publications, between 1890 and 1950. This phenomenon also led to the success of these imaginary images, which first came about at the heart of a bourgeois culture influenced by European romanticism, and then spread to the working classes at the dawn of the 20th century. Even though realistic representations of the children's room continue to be found in this period, the predominant view of the artists discussed here allows us to understand how the children's room in Spain constitutes a very particular scenography of "magic." This space, until then known through the experiences of only a few painters, became a true allegorical topos that has not ceased to spread in today's art and children's books.

[fr] Cette contribution se veut une approche des représentations de la chambre d'enfant dans l'art espagnol de la première moitié du XXe siècle, sans doute la plus féconde en ce qui concerne les images de l'enfance et de sa culture matérielle. Alors que la réalité historique de la chambre d'enfant est attestée en Espagne depuis le XVIIe siècle, ce n'est donc qu'à partir du dernier tiers du XIXe siècle que cet espace fait son apparition dans les toiles et les dessins d'un groupe hétérogène d'artistes, notamment de la bourgeoisie catalane, caractérisée par un regard " méditerranéen " et une analyse avant-gardiste de l'enfance et de son mythe romantique.Ces représentations sont souvent le résultat d'une expérience autobiographique, liée à la paternité de l'artiste ou à son regard personnel sur son entourage familial. Pourtant, elles vont permettre la naissance d'un nouveau système de représentation, alimenté par le folklore, les contes de fées et les imaginaires religieux, notamment ceux liés aux dons de Noël et de l'Épiphanie. C'est alors que l'espace intime de la chambre d'enfant devient le lieu de nombreux personnages surnaturels, c'est-à-dire un véritable espace de visitation.Notre analyse se fonde sur une étude de cas de certaines œuvres de Francesc Soler Rovirosa, Apel·les Mestres, Joaquín Sorolla, Julio Borrell Plà, Lola Anglada ou Mercè Llimona, entre autres. Ce corpus d'œuvres picturales et graphiques est inédit ou peu connu, même en Espagne, révélant également que les supports artistiques de cette thématique connaissent entre 1890 et 1950 un déplacement progressif de la toile aux illustrations pour les éditions de jeunesse. Ce phénomène entraîne aussi le succès de ces imaginaires, surgis au cœur d'une culture bourgeoise influencée par le romantisme européen, puis diffusés dans les couches populaires à l'aube du XXe siècle. Même si, à cette époque, on continue à trouver des représentations réalistes de la chambre d'enfant, c'est finalement le regard prédominant de ces artistes qui nous permet de comprendre comment la chambre d'enfant en Espagne constitue désormais une scénographie du " magique " très particulière. Cet espace, jusqu'alors connu par les expériences de quelques peintres, devient un véritable topos allégorique qui n'a cessé de se répandre jusqu'à nos jours dans l'art et les livres pour enfants.