BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Popper was strongly critical towards the process of specialization that has affected the sciences and philosophy, process interpreted by Popper as a sign of post-rationalism and post- critical era: along with the intellectual fashions and recourse to authorities, specialization is seriously threatening the knowledge. To analyse the causes that have led to increasing specialization of the sciences and philosophy is the main aim of this study. It is also provide a path inspired by Popper to overcome the margins of specialization.

[es] Popper se muestra muy crítico con el proceso de especialización que afecta a las ciencias y a la filosofía, proceso que interpreta como signo inequívoco de una época postracionalista y postcrítica: la especialización, junto con las modas intelectuales y el recurso a la autoridad de los expertos, amenaza seriamente al conocimiento. Analizar las causas de la especialización científica y filosófica desde la perspectiva de Popper es el objetivo principal del siguiente trabajo. Se estudian, asimismo, algunas de las alternativas a la especialización que Popper propone.
[en] Within the Bologna Process, the curricular reform is one of the main objectives that national governments are dealing with. In Spain, as in other European countries involved in the process, universities are working on the design of study programs based on generic and subject specific competences. In this study, data from graduates of the academic years 97/98, 98/99 and 99/00 from University of León are analysed. Considering groups of competences identified in the Tuning project, graduates' perceptions of competences acquired at university are analysed in order to find a typology of the competences that universities are developing. Data analysis consisted of descriptive, comparative and factor analysis of the 19 acquired competences items. The factor structure which emerged was only moderately similar to the typology used in the Tuning project. Interestingly, graduates clearly differentiate two sub-groups of specific competences: theoretical and practical. On the contrary, generic competences are considered as an undifferentiated group complemented by an additional group of competences related to the informational requirements of the knowledge society.

[es] La reforma curricular de la educación superior es uno de los principales objetivos del Proceso de Bolonia. Al igual que en otros países, las universidades españolas están trabajando en el diseño de planes de estudios basados en la definición de competencias genéricas y específicas. En este estudio, se analizan los datos de las encuestas a graduados de los cursos 97/98, 98/99 y 99/00 de la Universidad de León. Partiendo de los grupos de competencias identificados en el proyecto Tuning, se analiza la percepción de los graduados sobre las competencias adquiridas con el objetivo de encontrar una tipología que explique las competencias desarrolladas en la universidad. Se han realizado análisis descriptivos, comparativos y factorial de los 19 ítems referidos a competencias adquiridas. La estructura factorial hallada explica parcialmente la tipología del proyecto Tuning. Los graduados distinguen dos grupos de competencias específicas: teóricas y prácticas. Por el contrario, las competencias genéricas son consideradas como un único grupo al que se une otro grupo sobre competencias vinculadas a la gestión de la información en la sociedad del conocimiento.
[en] The aim we have here is to establish a real reference linked to the expression "person". In other words, we try to propose a use for that term such that in that use something concrete will be safeguarded. Our task has thus a phenomenological character, that is, we try nothing but to give an account of something phenomenally real.

[es] El propósito que se guarda aquí es fijar una referencia real para el término "persona". Dicho con otras palabras, se trata de proponer un uso tal de ese término que en él venga a recogerse algo que sea concretamente patente. Ese propósito tiene, pues, un carácter fenomenológico, es decir, se trata de llevar al discurso algo fenoménicamente real.
[en] Action-Emotion Style (AES) is an affective-motivational con-struct that describes the achievement motivation that is characteristic of students in their interaction with stressful situations. Using elements from the Type-A Behavior Pattern (TABP), characteristics of competitiveness and overwork occur in different combinations with emotions of impa-tience and hostility, leading to a classificationcontaining five categories of action-emotion style (Type B, Impatient-hostile type, Medium type, Com-petitive-Overworking type and Type A). The objective of the present re-search is to establish how characteristics of action-emotion style relate to learningapproach (deep and surface approaches) and to coping strategies (emotion-focused and problem-focused). The sample was composed of 225 students from the Psychology degree program. Pearson correlation analyses, ANOVAs and MANOVAs were used. Results showed that competitiveness-overwork characteristics have a significant positive associ-ation with the deep approach and with problem-focused strategies, while impatience-hostility is thus related to surface approach and emotion-focused strategies. The level of action-emotion style had a significant main effect. The results verified our hypotheses with reference to the rela-tionships between action-emotion style, learning approaches and coping strategies

[es] El Estilo Acción-Emoción(EAE) es un constructo psicológico de tipo motivacional-afectivo referido a la motivación de logro, basado en el Patrón de Conducta tipo A (PCTA), característico de los alumnos, en interacción con situaciones de estrés. La combinación de la competitividad y la sobrecarga laboral, con las emociones de la impaciencia y hostilidad, conduce a una clasificación en cinco categorías de estilo de acción-emoción (Tipo B, tipo Impaciente-hostil, Tipo Medio, Tipo Competitivo-Sobrecarga Laboral y Tipo A). El objetivo de la presente investigación fue establecer la relación entre las características del EAE con los enfoques de aprendizaje (enfoque profundo y enfoque superficial) y las estrategias de afrontamiento (centradas en la emoción y centradas en el problema). La muestra estuvo compuesta por 225 estudiantes del Programa de Licencia-tura en Psicología. Se realizaron análisis de correlaciones bivariados de Pearson y análisis multivariados. Los resultados mostraron una asociación positiva y significativa de las características de la competitividad-sobrecarga con el enfoque profundo y las estrategias centradas en el problema, así como de la impaciencia-hostilidad con el enfoque superficial y las estrategias centradas en la emoción. El nivel de estilo de acción-emoción tuvo un efecto principal significativo. Los resultados obtenidos verifican las hipó-tesis planteadas referidas a la relación entre el estilo de acción-emoción, los enfoques de aprendizaje y las estrategias de afrontamiento.
[en] Évora Public Library owes its foundation and its valuable collection to the initiative of D. Manuel do Cenáculo. The early years of the institution were marked by instability and war, the library was sacked by the French army in 1808 and a substantial part of his collection was destroyed. With the Statutes of 1811, the founder endowed the library of generous funding, a staff who wanted to serve the public and a collection of great value, not just books but also works of art, antiquities and natural products. This paper presents a brief historical account of the library and discussed the ideas in their statutes, in comparison with the legislation and other national and international documents of librarianship. Also assess the fulfillment of a purpose set out in the Statutes, convert the library into a "house of wisdom".

[es] La Biblioteca Pública de Évora debe su fundación y sus valiosos fondos a la iniciativa de D. Manuel del Cenáculo. Los primeros años de la institución fueron marcados por la inestabilidad y la guerra, la biblioteca fue saqueada por el ejército francés en 1808 y una parte sustancial de su colección fue destruida. Con los Estatutos de 1811, el fundador dotaba la biblioteca de un financiamiento generoso y de personal que quería al servicio del público e de una colección de gran valor, no sólo libros, sino también obras de arte, antigüedades y productos naturales. Con este trabajo se presenta un breve informe histórico de la biblioteca y analiza las ideas expuestas en su estatutos, comparándolos con la legislación y otros documentos nacionales e internacionales de cariz o bibliotecológico. También se evaluará el cumplimiento de un propósito establecido en el estatutos, convertir la biblioteca en una "Casa de la Sabiduría".
[en] Introduction: This research is based on a survey regarding he level of stress and the stressors in ICU nurses in the regions of Brazil. The study received approval from the Local Research Ethics Committee. Methodology: The data were collected from May to December 2005. The Bianchi Stress Scale, constituted by a socio-demographic categorization and 51 items about activities performed by nurses, was used. Sample: The sample was comprised of 263 ICU nurses working in high - complexity hospitals of Brazilian state capitals. The sample was predominantly female (91.6%) and young (80.2% < 40 years old). Of the total sample, 87.8% were assistential nurses and 74.5% held a postgraduate degree. Results: Considering the stressors score by region, the results showed that Southeast (SE) > Central-West (CW) > North (N) > Northeast (NE) > South (S). Nurses in the Southeast region had higher levels of stress when compared with those in the Northeast in domain C, and this result is statistically significant. Conclusion: The study evidentiates the need to better prepare nurses to overcome difficulties by providing them with accessible tools in order to assess stressors based on the available coping mechanisms, thus lowering the occurrence of individual stress.

[es] Introducción: El estudio propone un informe del nivel de estrés y de los estresores presentes en los enfermeros que actúan en las UCIs de las regiones de Brasil. El estudio fue sometido y aprobado por la Comissão de Ética em Pesquisa local. Metodología: Los datos fueron colectados en el período de mayo a diciembre de 2005, utilizándose la Escala Bianchi de Stress, constituida por caracterización sociodemográfica y 51 items que versan sobre las actividades desempeñadas por los enfermeros. Resultados: La población fue de 263 enfermeros actuantes en las UCIs de hospitales de alta complejidad de las capitales de los estados brasileños. La muestra tuvo predominio femenino (91,6%), jóvenes (80,2% < 40 anos), siendo 87,8% asistenciales y 74,5% con post-graduación. Considerándose la puntuación de estresores por región, se obtuvo que Sudeste>Centro-Oeste>Norte>Nordeste>Sur. Los enfermeros de la Región Sudeste presentaron niveles de estrés más elevados comparados a los del Nordeste en el dominio C, siendo estadísticamente significante. Conclusión: En el estudio resulta evidente la necesidad de instrumentalizar cada vez más al enfermero para que la evaluación del estresor sea hecha basándose en los mecanismos de enfrentamiento disponibles, posibilitando la menor ocurrencia de estrés para el individuo.
[en] ABSTRACT: Dealing with the three Horatian main loci –ingenium/ars, docere/delectare, res/verba– this paper aims to place Fernando de Herrera's reflections about the poetic creation concept in Anotaciones a la Poesía de Garcilaso. Between imitation and invention, Herrera tries to join personal qualities and tradition in the person of the poet. Musa, ingenio and genio concepts are analyzed in the ingenium field, and imitación and elocución adornada in the ars field.

[es] Acudiendo a las oposiciones de la tópica horaciana –ingenium/ars, docere/delectare, res/verba– se pretende situar el pensamiento de Fernando de Herrera en torno al momento de la creación poética en las Anotaciones a la poesía de Garcilaso. Construido sobre la reflexión entre el lugar de la imitación y el de la invención, Herrera busca la vía intermedia que parece responder a la combinación de cualidades personales y conocimiento de la tradición en la persona del poeta. Se ponen de relieve los conceptos de musa, ingenio y genio para sustentar la caracterización del ingenium y se destacan los dos lugares privilegiados dentro del ars: imitación y elocución adornada.
[en] The aim of the present work is to analyse the verbal derivation procedures that interceded in the formation of a significant part of the war terminology during SpanishRenaissance. The study is preferably based on the corpora of the Dictionary of Science and Technology of the Renaissance (DICTER), which is composed by the thirteen most influential military treatises written in Spanish in the sixteenth century and the beginning of the seventeenth. This historical period stands out for the impulse that military language takes on in the new scientific status, which will start modernity. By depeening in the study of some of the most relevant morphological procedures that are part of the creation of specific vocabulary, we expect to reach a bigger and better knowledge of the Spanish military vocabulary of the modern age, as well as claim the need and convenience of undertaking surveys based on corpora.

[es] El objetivo de este trabajo es el análisis de los mecanismos de derivación verbal que intervienen en la formación de buena parte de la terminología bélica durante la época renacentista española. Para ello nos basamos preferentemente en el corpus del Diccionario de la ciencia y de la técnica del Renacimiento (DICTER), integrado por los trece tratados militares escritos en lengua española más influyentes del siglo XVI y primeros años del XVII, periodo histórico que destaca por el impulso que cobra el lenguaje de la milicia dentro del nuevo estatus científico que conlleva el inicio de la modernidad.Con este trabajo, al profundizar en el estudio de algunos de los mecanismos morfológicos verbales más relevantes en la conformación de los vocabularios especializados, esperamos lograr un mayor y mejor conocimiento del léxico militar español de la época moderna, a la vez que reivindicar la necesidad y la conveniencia de emprender trabajos basados en los corpus.
[en] This paper centers around the disjunctive constructions con o sin mi and con o sin ti as alternatives to conmigo o sin mi and contigo o sin ti in Spanish, for the im- plications of their use for the subject of the compatibility between the preposition con and the personal pronouns mi and ti and, on a more general level, of the language value of these pronouns. Attention is drawn to the confirmation of a non-negligible number of cases of the former constructions, which may be considered "uncanonical", due to the fact that, in them, con and the pronoun contract the same syntagmatic relation as in the now disused and frowned-upon constructions con mi and con ti. The apparent pa- radox is explained in terms of the Coserian distinction between system and norm, thus serving as an example to clarify the meaning and relevance of said distinction. Finally, the paper closes with some reflections on the way languages are historically constituted.

[es] Este artículo se interesa por las construcciones disyuntivas con o sin mí y con o sin ti como alternativas a conmigo o sin mí y contigo o sin ti en español, por las implicaciones de su uso para el tema de la compatibilidad entre la preposición con y los pronombres personales mí y ti y, en un nivel más general, del valor idiomático de dichos pronombres. Se llama la atención sobre la constatación de una cantidad no desdeñable de las primeras construcciones, las cuales se pueden considerar "no canónicas", por el hecho de que en ellas con y el pronombre contraen la misma relación sintagmática que en las construcciones con mí y con ti, hoy en día en desuso y censuradas. La aparente paradoja se explica a través de la distinción coseriana entre sistema y norma, lo que sirve de oportunidad para aclarar el sentido y la pertinencia de dicha distinción en general. Finalmente, el articulo cierra con unas reflexiones sobre la forma en que se constituyen históricamente las lenguas.
[en] Objective: To assess whether a patient after a hip fracture surgery follows a continuity of care or not; to know how other factors affect. Design: This is a quantitative study Population: Hospitalized people in the orthopaedic floor at the General Hospital Juan Ramón Jiménez (Huelva) who have undergone hip fracture surgery, 48 patients. Data recording technique: Direct observation, interviews and telephone surveys. Analysis of the data: A SPSS program was used. Variables: Age, sex, marital status, socioeconomic level, educational level, hospital, care personalization, chronic programmes and "Continuity of care", it was measured by: demand, communication and valuation. Results: Regarding the demand factor, the 41, 46% of the patients neither demand the care nor are warned by the professionals as far as the Continuity of Care report did not arrive; moreover, in the 9, 76% of the studied cases, the report arrived late and the 29, 27% of the patients required the care after having been discharged. Only the 19, 51% of the patients are warned by the professionals after having received the report correctly. With regard to the Communication and Valuation: Communication among the professionals exists in the 70% of the patients and they have nursery valuation. There is a connection between the continuity of care and the chronic programs (p=0,004) Conclusions: A continuity of care does not exist due to the inadequate intercommunication among the welfare level. We can establish connections between the dependent variable and the chronic program.

[es] Objetivo: Valorar si al paciente intervenido de fractura de cadera se le realiza continuidad de cuidados; conocer cómo influyen otra/s variables. Diseño: Estudio cuantitativo. Población: personas ingresadas en la planta de traumatología del Hospital General Juan Ramón Jiménez (Huelva) que han sido intervenidas de fractura de cadera, 48 pacientes. Técnica de recogida de datos: observación directa, entrevistas y encuestas telefónicas. Análisis de los datos: se utilizó el programa SPSS. Variables: Edad, sexo, estado civil, nivel socioeconómico e instrucción, centro de salud, personalización de los cuidados, programas de crónicos y "Continuidad de Cuidados", medida por: demanda, comunicación y valoraciones. Resultados: Con lo que respecta a la variable Demanda, el 41,46% ni demandan los cuidados ni son avisados por los profesionales ya que no llegó el informe de Continuidad de Cuidados; además en el 9,76% el informe ha llegado tarde, y el 29,27% de los pacientes han demandado los cuidados con el alta médica. Sólo el 19,51 % de los pacientes son avisados por los profesionales tras recibir correctamente el informe. Con respecto a la Comunicación y Valoración: En el 70% de los pacientes existe comunicación entre los profesionales y tienen valoración de enfermería. Existen relaciones entre la continuidad de cuidados y los programas de crónicos (p=0,004). Conclusiones: No existe continuidad de cuidados debido a la deficiente intercomunicación entre los niveles asistenciales. Podemos establecer relaciones entre la variable dependiente y el programa de crónicos.
[en] This article poses to build a cognitive mapping for what we denominate the metastasis era, which is the period of crisis/dispute of the American hegemony over the modern world-system. The cardinal thesis of the research is that financialization unleashed historical processes and social forces that caused both the configuration of new geopolitical power relations ant that the interstate system to cross the antagonism threshold. In a span of time that goes from the 1970s, when the monetarist counterrevolution and financialization were applied as a solution to the overaccumulation crisis, to the Great Recession from which the Sino-American symbiosis reached a turning point, we interpret from classical social theory —Marx, Weber, Braudel—, along with the political economy of world-systems and contemporary Marxism —Arrighi, Wallerstein, Harvey, Anderson—to financialization as the determining process in the 21st century for the fate of the historical capitalism, which faces a triple process of decoupling, recentering and reorientation.

[es] Este artículo se plantea construir un mapeo cognitivo para lo que denominamos la era de la metástasis, esto es, el periodo de crisis/disputa de la hegemonía estadounidense sobre el sistema-mundo moderno. La tesis cardinal de la investigación es que la financiarización desató procesos históricos y fuerzas sociales que ocasionaron tanto la configuración de nuevas relaciones de poder geopolíticas, como que el sistema interestatal cruzara el umbral del antagonismo. En un arco temporal que va desde la década de 1970 donde la contrarrevolución monetarista y la financiarización se aplicó como solución a la crisis de sobreacumulación, hasta la Gran Recesión a partir de la cual la simbiosis sino-estadounidense llegó a un punto de inflexión, interpretamos desde la teoría social clásica —Marx, Weber, Braudel—, junto a la economía política de sistemas-mundo y el marxismo contemporáneo —Arrighi, Wallerstein, Harvey, Anderson— a la financiarización como el proceso determinante en el siglo XXI para el destino del capitalismo histórico, el cual se enfrenta a un triple proceso de desacoplamiento, recentramiento y reorientación.
[en] In the context of the Chilean constituent process, this article seeks to analyse the discourses of the Fundación Nueva Mente, perceived as an extreme right-wing think tank. The primary objective of this work is to comprehend the articulation of its discourses concerning the social unrest in the Chilean constituent process on the YouTube platform. Consequently, the specific aims are to identify the truth regime perceived by the foundation, prompting them to transition into the mainstream, and to characterise the discourses employed on YouTube amid the social unrest and the constituent process. Utilising a discourse analysis grounded in the knowledge society (SKAD), this study examines patterns of interpretation, classifications, structures of the phenomenon, narrative structures, and the discursive operation of the videos. This analysis draws upon concepts such as apparatus, social conflict, social representations, and antagonism. Therefore, it highlights the articulation of an antagonistic narrative that shaped a form of political action as denunciation during the constituent process.

[es] En el contexto del proceso constituyente chileno, el presente artículo se propone analizar los discursos de la Fundación Nueva Mente, la cual es entendida como un think tank de extrema derecha. El objetivo general de este trabajo es comprender cómo se articulan sus discursos respecto del estallido social en el proceso constituyente chileno en la plataforma YouTube. En base a lo anterior, los objetivos específicos son identificar el régimen de verdad percibido por la fundación que les conmina a pasar al mainstream y caracterizar los discursos empleados en YouTube durante el estallido social y el proceso constituyente. Mediante un análisis del discurso basado en la sociedad del conocimiento (ADSC) se interrogan patrones de interpretación, clasificaciones, estructuras del fenómeno, estructuras narrativas y funcionamiento discursivo de los vídeos. Esto, en base a conceptos como dispositivo, conflicto social, representaciones sociales y antagonismo. En ese sentido, se releva la articulación de una narrativa antagonista que dio forma a una acción política en forma de denuncia durante el proceso constituyente.