BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Els fongs de podridura blanca (WRF - de l'anglès: White-rot fungi) són de gran interès en l'àmbit de la bioremediació per la seva capacitat de degradar la lignina. La lacasa, un dels enzims extracel·lulars que aquests fongs excreten per degradar la lignina, pot ser utilitzada per degradar els contamiants presents en una matriu donada. Trametes versicolor ha estat estudiat per la seva capacitat de produïr aquest enzim en rersidus agrícoles com a substrats. Un primer triatge basat en la producció de CO2, la mesura de l'activitat lacasa i la quantificació de l'ergosterol han permés seleccionar els substrats on es donava un major poder oxidatiu dels cultius inoculats amb T. versicolor. Els posteriors experiments de colonització de sòls, on es monitoritzava l'activitat lacasa i l'ergosterol, han mostrat que T. vesicolor és capaç de colonitzar sòls i que té una major activitat lacasa en condicions no estèrils. També h'ha provat, mitjançant el test ND24, que T. versicolor és capaç de degradar un contaminant emergent, el naproxè, en sòls estèrils i no estèrils esmenats amb residus agrícoles.

[en] White for fungi (WRF) are of great interest in the field of bioremediation for their ability to degrade lignin. Laccase, an extracellular enzyme excreted by these fungi to degrade lignin, can be used to degrade the pollutants presents in a given matrix. Trametes versicolor has been studied for its ability to produce this enzyme in agriculture residues as substrates. An initial sorting based on the CO2 production, the measurement of laccase activity and the quantification of ergosterol have allowed to select the substrates which gave the crops inoculated with T. versicolor a higher oxidative power. Subsequent experiments of colonization of soils, where laccase activity and ergosterol were monitored, shown that T. versicolor is able to colonize soils, with a higher laccase activity in non-sterile conditions. Algo, with the ND24 test, has been shown that T. versicolor is capable to degrade an emerging pollutant (naproxen) in sterile and non-sterile soils amended with agricultural residues.
[ca] El meu treball pretén ser una reflexió sobre el paper de les dones en els programes d'humor de televisió. No només a nivell quantitatiu sobre les dones que treballen com a còmiques actualment, sinó també a nivell discursiu sobre la representació de les dones a través del discurs humorístic.

[en] My project expect to be a reflection about the role of women in the humour programmes on television. Not only in a quantitative way, about women who work as a comedians nowadays; but also in a reflective way, about the representation of women through the humorous discourse.
[ca] Quan l'aprenentatge de llengües estrangeres va convertir-se en objectiu social, el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya va començar a organizar programes d'ensenyament de llengües amb un objectiu concret: crear un projecte d'escola multilíngue que oferís als estudiants la possibilitat de començar a aprendre i utilitzar les llengües en contextos com l'Educació Física. A més a més, el ferrer de 1986 es va crear el CRLE (Centre de Recursos de Llenguas Estrangeres i amb ell l'impuls als diferents plans experimentals. L'octubre de 2007, acompañada de dues de les autorizas més reconegudes en el camp de l'AICLE (Do Coyle i Philip Hood) vaig iniciar una carrera de fons en l'ensenyament-aprenentatge a través de la metodología Clil en el marc curricular de l'Educació Física. Des d'aleshores l'anglès i les tecnologies acompanyen la meva docència d'Educació Física; una assignatura de paradigma privilegiat per l'assoliment de competències que impliquen la integració harmònica de coneixements, habilitats pràctiques, actituds i altres components socials i de comportament que es mobilitzen per assegurar fonaments d'habits saludables de práctica físico-esportiva que construiran el seu procés formatiu al llarg de la vida.

[en] When foreign language learning became a social goal, the Department of Education of Catalonia began to organize language teaching programs with a specific goal: to create a multilingual school project that would offer students the opportunity to start learning and using languages in contexts such as Physical Education. In addition, the CRLE (Foreign Language Resource Center) was created in February 1986, and it was through it that various experimental plans began to be promoted. In October 2007, accompanied by two of the most recognized authorities in the field of CLIL (Do Coyle, and Philip Hood) I started a background career in teaching-learning through the Clil methodology in the framework of Physical Education curriculum. Since then, english and technology have accompanied my specific teaching of Physical Education; a subject with privileged environment for the achievement of competencies that involve the harmonious integration of knowledge, practical skills, attitudes and other social and behavioral components that mobilize to ensure the foundations of healthy habits of physical practice that will build their lifelong learning process.
[ca] Malgrat que l'influx del tractat Perspectiva pictorum et architectorum del jesuïta Andrea Pozzo a Espanya ha estat destacat en diferents treballs, la seva recepció a l'Aragó gairebé no està presentada. Per aquesta raó, aquest article pretén posar de manifest que en la producció artística de diversos escultors i arquitectes aragonesos del segle XVIII, entre els quals cal esmentar Félix Malo o fra José Alberto Pina, es poden rastrejar les formes pozzesques de manera nítida i profunda, alhora que s'analitzen detalladament algunes de les seves obres. De totes elles, l'església del col·legi de la Companyia de Jesús de Calatayud (Saragossa) constitueix un magnífic mostrari de la influència de l'italià en terres aragoneses.

[en] Although the influence of the treatise Perspectiva pictorum et architectorum of the Jesuit Andrea Pozzo in Spain has been examined in several works, its reception in Aragon has received little attention. This article aims to show that the pozzesca forms can be traced in a clear and profound way in the artistic production of several eighteenth- century sculptors and architects, including Felix Malo or Fray Jose Alberto Pina. Pozzo's work is also analyzed in detail, among which the Church of the Jesuits of Calatayud in Zaragoza stands out as a magnificent example of the Italian artist's influence in Aragon.
[ca] La revolució del 25 d'abril de 1974 i el derrocament de l'Estado Novo van provocar una transformació radical de les estructures polítiques portugueses i de la seva orientació ideològica. La dreta radical, que durant la dictadura es va dividir entre el suport a la Situació i la formació de grups ultres que reivindicaven l'aprofundiment del caràcter nacional-revolucionari del règim, es va veure de sobte en la necessitat de reinventar-se i competir pel poder amb forces dotades del prestigi de la resistència. Aquest article presenta i discuteix les representacions que aquest camp polític va proposar, en la primera dècada de democràcia a Portugal, sobre la dictadura militar, el salazarisme, el marcelisme, la revolució i el procés de democratització del país. A partir de l'anàlisi de les publicacions periòdiques que, sobretot després de la reorganització de 1976, van iniciar la tasca d'inculcar la narrativa de la dreta radical en la societat portuguesa, de les iniciatives editorials que van animar els principals quadres i agitadors d'aquest camp polític i dels documents programàtics i propagandístics que els partits d'extrema dreta van publicar entre el 25 d'abril i el 28 de setembre de 1974, problematitzem l'evolució del discurs sobre la democràcia i el pluralisme partidari i el projecte de país i de societat que proposaven.

[en] The revolution of April 25, 1974, and the overthrow of the New State provoked a radical transformation of Portuguese political structures and their ideological orientation. The radical right, which during the dictatorship was divided between support for the Situation and the formation of ultra groups that called for the strengthening of the national-revolutionary nature of the regime, suddenly found they were in need of reinventing themselves and in competition for power with forces that were endowed with the prestige of resistance. This article presents and discusses the representations that this political camp proposed in the first decade of democracy in Portugal with respect to the military dictatorship, Salazarism, Marcelism, the revolution and the process of the democratisation of the country. Based on an analysis of the periodicals that began the work of inculcating the narrative of the radical right in Portuguese society (particularly after the reorganisation of 1976), along with the editorial initiatives that the leading cadres and agitators of this political field encouraged and the programmatic and propaganda documents that the parties of the extreme right published between April 25th and September 28th, 1974, we problematise the evolution of the discourse on democracy and party pluralism and the project of country and society proposed.
[ca] En aquest article s'analitza la figura del tekenu a l'Antic Egipte amb la finalitat d'aconseguir una aproximació efectiva vers el paper protagonitzat per aquest en l'àmbit funerari. Per això, es realitza un estudi iconogràfic i simbòlic prenent com referència les diverses interpretacions que s'han fet al respecte..

[en] This paper analyses the figure of tekenu in ancient Egypt iconography in order to achieve an effective approach to the role of this image. To this end, an iconographic and symbolic study will be done taking as a reference other interpretations that have been developed previously.
[ca] Es tracta d'una reflexió lingüistica i cultural sobre el llegat que el poble àrab, després de vuit segles de convivència a la Península Ibèrica, ens va deixar. Inclou un glossari amb les paraules en àrabs

[en] It consists in a linguistic and cultural reflection about the legacy that the Arab left after eight centuries of coexistence in the Iberian Peninsula. It includes a glossary with the words in arabic
[ca] Aquest text pertany a una taula rodona que ofereix un debat amb James B. Jacobs, autor del clàssic de la sociologia de les presons Stateville: The penitentiary in mass society, sobre la vigència de la seva obra quaranta anys després. Aquest comentari destaca dues contribucions importants de l'obra i les relaciona amb canvis esdevinguts en la societat i en l'articulació del càstig des de llavors. En primer lloc, i a partir d'aquest estudi exemplar de les relacions entre la presó i la societat, es planteja si aquesta ha variat substancialment amb l'existència de més canals de comunicació i amb l'increment de persones empresonades. En segon lloc, reconeixent el seu excel·lent ús de Weber per entendre el càstig, es plantegen dinàmiques contradictòries que empenyen alhora cap a un exercici de l'autoritat més legal-racional i més carismàtic.

[en] This text belongs to a round table which offers a discussion with James B. Jacobs, author of the classic in sociology of prisons Stateville: The penitentiary in mass society, on the importance of his work 40 years later. This commentary stresses two important contributions of his work and relates them to changes in society and the configuration of punishment since then. First, this outstanding study of the relations between prison and society is used as a springboard from which to pose the question of whether this relationship has varied substantially with the existence of more channels of communication and the increase of people being imprisoned. Second, acknowledging his excellent use of Weber for understanding punishment, the issue of contradictory dynamics pushing for a more legal-rational and more charismatic exercises of authority is raised.
[ca] El Workshop sobre Economia Familiar organitzat pel centre de recerca MOVE, consorci de la Generalitat de Catalunya i la UAB, que dirigeix el professor Salvador Barberà, ens ha permès entrevistar el premi Nobel d'Economia de l'any 2000, James J Heckman. És especialista en economia de la salut, de l'educació i de la família, i ha desenvolupat models, empírics i teòrics, de l'adquisició de capacitats al llarg del cicle vital. En aquesta ocasió, ens ha parlat dels seus estudis recents sobre el rendiment econòmic d'una bona qualitat en la criança dels infants, sobretot en les primeres etapes del desenvolupament i de l'impacte que pot tenir, en aquest sentit, la crisi econòmica actual.

[en] The Workshop on Family Economics organised by research centre MOVE, a Generalitat of Catalonia and UAB consortium directed by professor Salvador Barberà, has given us the chance to interview James J Heckman, Nobel Prize in Economics in 2000. He specialises in health, education and family economics, and has developed theoretical and empirical models for capacity acquisition throughout the life cycle. On this occasion, he talks about his recent studies on the profitability of good parenting quality, especially in the first stages of development, and about the possible effects of the current economic crisis
[ca] Discurs llegit per Constantino Candeira Pérez en motiu del seu ingrés a la Real Academia de Bellas Artes de la Purísima Concepción de Valladolid l'any 1960. L'estudi tracta sobre el retaule de San Benito el Real de Valladolid, obra d'Alonso Berruguete. El text inclou el discurs de contestació de l'acadèmic Francisco Anton Casaseca.

[en] Speech read by Constantino Candeira Pérez on the occasion of his admission to the Royal Academy of Fine Arts of the Purísima Concepción in Valladolid in 1960. The study deals with the altarpiece of San Benito el Real by Alonso Berruguete in Valladolid. The text includes the response speech of the academic Francisco Anton Casaseca.
[ca] L'autor analitza el binomi adolescència i ESO com quelcom inseparable que s'interrelaciona i que pot crear situacions conflictives. A partir del canvi del paper educatiu de l'escola, de transmissora de cultura a agent socialitzador i estimulador dels processos de transició a la vida adulta, neix la necessitat d'escolarització universal per als adolescents, que facilita l'autoconstrucció de subjectes autònoms. A l'article es dóna una visió general dels adolescents com una nova categoria social massiva i diversa, amb un estil de vida propi que els diferencia. Es tracten diversos conflictes que neixen entre l'escola i l'adolescència, els quals, segons l'autor, es poden solucionar amb la figura d'un tutor, adult que fa de pont entre els joves i l'escola, el qual els ajuda i els orienta en el seu procés de maduració perquè els comprèn en la seva globalitat.

[en] The author analyses both adolescence and ESO as an inseparable binomial, which interrelates and may provoke some conflicts. The need of a universal schooling for adolescents comes together with the change of the educational role of the school -from just a cultural transmitter to an agent of socialisation, and it becomes a stimulus for the processes of transition to the adult life- making easier the self-construction of the autonomy of students. Adolescents are seen as a new social category, both massive and diverse, with an own and particular way of life. The author thinks over some of the conflicts that may appear between school and adolescents and tries to solve them through a tutoring function. An adult tutor as a bridge between both of them can help and guide students because he/she understands them as a whole.
[ca] Obra escrita per P. Bohigas Tarragó dedicada a l'exposició internacional del moble i decoració interiors de 1923, publicada l'any 1930. Conté explicacions de l'origen de l'exposició, el recinte, les instal·lacions, etc.. Il·lustrada amb diverses imatges de l'exposició.

[en] Book written by P. Bohigas Tarragó dedicated to the international exhibition of furniture and interior decoration of 1923, published in 1930. It contains explanations of the origin of the exhibition, the enclosure, the facilities, etc. Illustrated with several images of the exhibition.
[ca] El present treball tracta sobre la grafo-motricitat i la preescriptura; les quals són dues metodologies, diferenciades i antagòniques entre elles, per adquirir l'aprenentatge de la lectoescriptura. La primera es centra en relacionar aquest aprenentatge amb el cos, en canvi, la segona planteja la lectoescriptura com un entrenament mecànic i de còpia sense tenir en compte si el cos està preparat per assolir-lo. Seguidament, s'ha descrit quin dels dos mètodes utilitzen la majoria d'escoles públiques de Barcelona. Per fer-ho s'ha enviat de forma telemàtica un qüestionari obert a una escola de cada districte. I finalment, s'han analitzat les dades mitjançant una graella conformada per tres variables, obtenint un resultat final on s'observa que la majoria d'escoles utilitzen el mètode de la preescriptura.

[en] This work is about graphomotor skills method and prewriting method; which are two different and antagonist strategies to acquire literacy learning. The former focuses on relating this learning to the body, on the other way, the latter raises literacy as a mechanical, copying training, regardless if the body is ready to achieve it. Then we describe which of both methods is used by most public schools of Barcelona to acquire literacy. To do so, we sent an open electronical questionnaire to one school in each district. Finally, we analyze the data using a grid made up of three variables, obtaining a final result in which we observe that most schools use the prewriting method.
[ca] En tots els treballs es necessita una coordinació d'equip i per això és necessari poder portar a terme una gestió de l'equip i les tasques que realitzen de forma fàcil i ràpida per a que la informació estigui actualitzada al moment. La proposta d'aquest projecte per tal de solucionar el problema és una aplicació Web o WebApp accessible desde qualsevol dispositiu que permeti veure tota la informació rellevant de les tasques d'un sol cop d'ull, a més d'integrar una gestió dels treballadors de l'empresa. L'aplicació resultant del projecte és una WebApp funcional amb diferents opcions per a visualitzar tasqes, a mes d'incloure funcionalitats de gestió d'usuaris i personal de l'empresa i un sistema de rols amb diferents funcionalitats que varien segons l'usuari que accedeix a l'aplicació.

[en] In every workplace, team coordination is needed. To achieve this, the team and task management must be easily and quickly done so the information about them is always up to date. This project's approach to the mentioned problem is a web application or WebApp accessible from any device which allows to quickly see all the relevant information about the tasks at a glance, besides integrating an easy management of the company staff. The resulting app from this project is a completely functional WebApp with different views for task information and user/staff management, including a role system which changes the app functionality depending on which user logs in.
[ca] L'autenticació de l'usuari és un procés que fa anys que es posa en pràctica. Ofereix seguretat a un sistema d'accés i dona privilegis a certs usuaris. Tanmateix, a causa de la COVID-19, molts d'aquests sistemes han hagut de renovar-se i oferir una seguretat sanitària pels empleats. Aquest projecte utilitza les noves tecnologies del Cloud Computing i Deep Learning per realitzar un sistema d'accés a un edifici restringit utilitzant reconeixement facial. Utilitzant la càmera d'Amazon DeepLens es procedeix a fer una detecció de la cara, i amb els serveis de visió per computador, es duen a terme les funcionalitats de detecció de mascaretes i reconeixement de l'individu. A més a més, l'usuari rep un feedback per veu durant tot el procés d'autentificació al sistema.

[en] User authentication is a process that has been in practice for years. It provides security to an access system and gives privileges to certain users. However, due to COVID-19, many of these systems have had to be updated and provide health security for employees. This project uses new Cloud Computing technologies and Deep Learning to implement a restricted building access system using facial recognition. Using the Amazon DeepLens camera, a face detection model is executed, and with the computer vision services, the mask detection and facial recognition functionalities are performed. In addition, the user receives audio feedback throughout the process of authentication to the system.
[ca] L'exjesuïta Francisco Xavier de Olóriz (València, 1730 - † València, 1814) era conegut fins ara per la seua condició de crític prudent. Com a tal es va mostrar conscient del retard cultural d'Espanya durant el segle xviii i la necessitat d'aplicar-li remei, encara que recelava dels il·lustrats que podien atemptar contra els valors tradicionals del país. En aquest sentit s'ha d'entendre el seu viatge per l'Europa coetània, així com els projectes editorials que hi estaven vinculats. Però la biografia d'aquest clergue estava incompleta. Perquè si alguna cosa marcà la seua vida va ser la Capella Major del Palau Reial de València. Com a últim rector d'aquesta institució, es va oposar al seu ocàs en defensa d'uns drets qüestionats per tothom, des de l'arquebisbe del lloc fins a la Reial Cambra i el patriarca d'Índies, passant pel mateix alcaid palatí.

[en] The former Jesuit priest Francisco Xavier de Olóriz (Valencia, 1730 - † Valencia, 1814) is well known because of his condition of prudent critic. He was conscious of Spanish cultural backwardness during the 18th century, but simultaneously suspicious of those enlightened men who could threaten the country traditional values. His journey through Europe and his associated publishing projects were closely linked to such attitude. Nevertheless, his biography was incomplete. Olóriz's life was marked by his post heading the Great Chapel in the Royal Palace of Valencia. As the last chaplain, he was opposed to Chapel twilight in order to defend a set or rights called in question for everyone.
[ca] En aquest article, s'hi destaca la importància de la socialització ocupacional; més concretament del concepte de "carrera", com a element clau de la socialització adulta. Per aixó, es revisen algunes aportacions de la sociologia biogràfica al tema de la "carrera" docent. Aquesta revisió afronta la doble dimensió, teorica i metodológica, dels recents estudis sobre la interrelació entre trajectòria vital, personal,del mestre i els seus contextos organitzatius i socio-històrics

[en] In this article we have emphasized the importance of occupational socialization, more precisely the concept of career, as a key element adult socialization. In this way, we have revised some contributions of the biographical sociology on the subject of the teaching career. This aforesaid revision fices the double dimension theorethiical and metodological, of recent studies on the interdependance of a teacher's life-span and his socio- historical and organizational contexts.
[ca] El projecte tracta sobre el desenvolupament d'una aplicació web que té com a principal objectiu el monitoratge de màquines remotes. El sistema s'encarrega de controlar, sota demanada o de forma activa, l'estat d'aplicacions, serveis i dispositius USB, a més de recuperar informació detallada del host i controlar els discs durs.

[en] The objective of this project is the development of a web application that allow monitoring remote hosts. The sistem monitors, in an active way or when user wnats, the status of applications, services, USB devices. Moreover, it gets host specifications and Hard Drive status and capacity.