BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The following article provides a synthesis of geomorphology of the Tetuan region. Located at the northern tip of Morocco, the territory provides a unique opportunity to study and observe an exceptional example of geodiversity and its significance in landform research. An analysis of existing sources as well as field work and laboratory studies have made it possible to establish for the first time a geomorphological outline of the collection of landforms that exist in this North African site; it is possible to differentiate five geomorphological formations within which exist up to fifteen smaller formations that make up the fundamental topographical phenomena of this province.

[es] El presente trabajo pretende ser una síntesis de la geomorfología tetuaní. Este territorio, situado al norte de Marruecos, representa una excepcional ocasión para el estudio y observación de la geodiversidad y su implicación en las formas del modelado terrestre. La interpretación de las fuentes existentes así como los trabajos de campo y gabinete han permitido establecer por primera vez un esquema geomorfológico; en él se diferencian cinco grandes unidades geomorfológicas dentro de las cuales se configuran hasta quince unidades menores que proporcionan las claves del relieve de esta provincia.
[en] Nowadays our society lives in a technological era that has triggered what is known as "technological sedentary lifestyle", which has generated a high level of youthful sedentary lifestyle that must be fought through physical practice. This is where the active video games appear as a tool that complements the physical activity carried out, but never replacing it. Given this perspective, it is necessary to use them at an early age so that schoolchildren acquire a commitment to physical practice and the promotion of lifestyles that are active and lasting over time. Given this, a brief review of current literature and recent research has been conducted, where it has been observed that the use of these new technologies is mainly associated with a high degree of sedentary lifestyle, but active video games serve to complement the levels of physical activity of the subjects, contributing to that thanks to these they can adhere to healthy lifestyles and their motivation increases producing desire to practice physical exercise.

[es] Hoy por hoy nuestra sociedad vive en una era tecnológica que ha desencadenado en lo conocido como "sedentarismo tecnológico", lo cual ha generado un alto nivel de sedentarismo juvenil que hay que combatir mediante la práctica física. Aquí es donde aparecen los videojuegos activos como herramienta que complemente la actividad física realizada, pero nunca sustituyendo a esta. Ante esta perspectiva, resulta necesario utilizarlos en edades tempranas para que los escolares adquieran así un compromiso con la práctica física y la fomentación de estilos de vidas activos y duraderos en el tiempo. Ante esto se ha realizado una breve comprobación de la literatura actual e investigaciones recientes, donde se ha observado que el uso de estas nuevas tecnologías está asociado principalmente a un alto grado de sedentarismo, pero a su vez los videojuegos activos sirven para complementar los niveles de actividad física de los sujetos, contribuyendo a que gracias a estos puedan adherirse a estilos de vida saludables y su motivación aumente produciendo ganas de practicar ejercicio físico.
[en] An in-depth understanding of military history includes a strategic perspective. In practice, this covers a broad range of factors that have subsequent actions in the historical evolution, as well as in the strategic thinking. Since this point of view, it is of importance to bring to the table of discussion the strategic models. Therefore, this paper will address the relationship among five strategic models developed by André Beaufré: direct threatening, indirect pressure, successive actions, low-intensity conflict, and violent conflict. In this spectrum, it will be studied the social phenomenon of "contemporary wars", in a particular period of time from French Revolution to Vietnam War.

[es] Para comprender y valorar la Historia Militar, desde una perspectiva estratégica, es importante partir de elementos de análisis que permitan confluir al devenir histórico militar con el pensamiento estratégico y en este sentido, nada más apropiado que utilizar los modelos estratégicos. En este artículo se analiza esta relación de los cinco modelos estratégicos de André Beaufré: amenaza directa, presión indirecta, acciones sucesivas, conflicto prolongado de baja intensidad y el conflicto violento, en el contexto de las guerras contemporáneas durante el período comprendido entre la Revolución Francesa y la guerra de Vietnam.
[en] In many communities around the world children are being enrolled in preschool programmes where they learn additional languages apart from their mother tongues. This entails a fresh look at key aspects of additional language teaching pedagogies. At an early age, language learning is socially mediated, and the target language is acquired orally. This points to the importance of considering how children's biological capacities and learning contexts contribute to the development of the learning process. Thus, building on child language acquisition approaches and on the conceptual framework of educational ecosystem, this paper describes how the learning environment of preschool classrooms shapes the additional language learning process. In addition, the article sets out the building blocks that ensure a solid construction of learning ecosystems which teachers can draw on to strengthen the quality of their teaching.

[es] En muchas comunidades de todo el mundo, los niños acceden a programas de preescolar en los que aprenden lenguas adicionales además de sus lenguas maternas. Esto implica una nueva visión de aspectos clave de las metodologías para la enseñanza de lenguas adicionales. A una edad temprana, el aprendizaje de lenguas está socialmente mediado, y la lengua meta se aprende oralmente. Esto apunta a la importancia de considerar que las capacidades biológicas de los niños y los contextos de aprendizaje contribuyen al desarrollo del proceso de aprendizaje. Basándose en los enfoques de adquisición del lenguaje infantil y dentro del marco teórico del ecosistema educativo, este documento describe cómo el entorno de aprendizaje de las aulas de preescolar da forma al proceso aprendizaje de lenguas adicionales. Además, el artículo presenta los componentes que contribuyen a la construcción sólida de ecosistemas de aprendizaje donde los maestros pueden inspirarse para fortalecer la calidad de la enseñanza.
[en] The problems that educational systems have are of a technical and metaphysic nature. For the majority of educationalists, aims are the key issue. When these aims are clear teaching planning, organization and management are facilitated. In this paper a revision on the main problems of education all over the world is offered and this constitutes the school agenda. The problems have been synthesised around ten key-words, which interweave the social "tissue" and consequently the school atmosphere. The key concepts are: our world, economy, planet earth, human condition, coexistence, values, rationality, language, family and social community. All these factors are "characters" in search of an author that integrate them in a story with a beginning, a middle and a happy end, if possible. The problem of life and schools is that they miss a narrative on which they can base their personal biographical projects and life together. This proposal has considerable effects on the different models of professionals in the field of education.

[es] Los problemas de los sistemas educativos son de índole técnica y de naturaleza metafísica. Para la mayoría de los estudiosos, la cuestión más importante es de fines. Cuando éstos están claros, la planificación y organización de la enseñanza quedan facilitadas. A continuación, se ofrece una revisión sobre los problemas de la educación en el mundo de hoy: constituye la agenda de la escuela. Los hemos sintetizado alrededor de diez palabras-clave, que entretejen la urdimbre social, que es la misma que la de las aulas. Las ideas maestras son: nuestro mundo, la economía, el planeta tierra, la condición humana, la convivencia, los valores, la racionalidad, el lenguaje, la familia y la comunidad social. Son personajes en busca de un autor que los ordene en un guión con principio, argumento y final incluido, si es posible feliz. El problema de la vida y de las escuelas es la falta de una narrativa sobre la que afincar los proyectos biográficos personales y el de la convivencia. La propuesta repercute de modo sensible en los modelos de formación de los profesionales de la educación.
[en] The rural depopulation is a fact, for example, we could observe how different public administrations from the most local to the most general generate many interventions drive to improve the social and cultural dynamization. I will use the feminist ethnography with the aim to go through this deepen this phenomenon. The choice of Almócita, a village in the Alpujarra of Almería is not accidental. While you walk through its streets you can see poems and lyrics of songs impregnated in their facades, at the same time as women chasing "al fresco" or preparing to "ir a andar". Therefore, it is interesting to analyze in these community practices, namely, how different discourses, objectives and aspirations are interwoven and how they have direct impact on the lives of people who inhabit this village. So, through a reflective and in-depth reading of these practices we will see, for example, those who direct these practices or who invisible or endow them with greater social legitimacy.

[es] Es un hecho que el ámbito rural se está despoblando, podemos ver como diversas administraciones a distintos niveles realizan intervenciones para su dinamización social y económica. Para profundizar en este fenómeno me valgo de la etnografía feminista, que me ayudará a bosquejar y profundizar en una realidad concreta. La elección de Almócita, un pueblo de la Alpujarra almeriense no es casual. Mientras paseas por sus calles puedes ver poesías y letras de canciones impregnando sus fachadas, al mismo tiempo que, corros de mujeres al fresco o preparándose para ir a andar. Por tanto, se torna interesante analizar en estas prácticas comunitarias cómo se entretejen distintos discursos, distintos objetivos y anhelos que tienen su repercusión directa en la vida de las personas que pueblan el municipio. A través de una lectura reflexiva y profunda de estas prácticas veremos, por ejemplo, a quiénes se dirigen estas prácticas o a quiénes invisibilizan o dotan de mayor legitimidad social.
[en] At the end of the 19th century, in the town of Puente Genil, the current of the river that gives it its name and that turned the mechanisms of water wheels and mills stopped moving the old wheels to generate electricity in the turbines giving artificial light to their houses, streets and industries. The advances of the technique announced the abandonment of the elements that had characterized a landscape for centuries, which today has practically disappeared. Only the remains of five of the more than half of structures related to water as an agricultural resource are preserved and they are precisely the old tails adapted for the flour and electricity factory, La Alianza, the only one that remains in good condition. In a new panorama where the patrimonial attention slips towards the subject and his experiences on the object, the individualized graphic expression for the representation of the territorial and landscape values is postulated as a new horizon to try to systematize. About to enter the end of the period that marks 2020 and whose identity mark is the Genil River in the Sustainable Tourism Plan of Andalusia and also as a close to the Sustainable Development Strategy of Puente Genil, we propose an advance in the study and the protection of the water wheels, mills and irrigation systems of this city and its territory.

[es] A finales del siglo XIX, en la localidad de Puente Genil, la corriente del río que le da nombre y que hacía girar los mecanismos de norias y molinos dejó de mover los viejos rodeznos para generar electricidad en las turbinas, dando luz artificial a sus casas, calles e industrias. Los avances de la técnica anunciaban el abandono de los elementos que durante siglos habían caracterizado un paisaje, el cual a día de hoy prácticamente ha desaparecido. Tan sólo se conservan los restos de cinco del más de medio centenar de estructuras relacionadas con el agua como recurso agrícola y son precisamente las antiguas aceñas adaptadas para fábrica de harinas y electricidad, como La Alianza, la única que se mantiene en buen estado. En un nuevo panorama donde la atención patrimonial se desliza hacia el sujeto y sus experiencias sobre el objeto, la expresión gráfica individualizada para la representación de los valores territoriales y paisajísticos se postula como un horizonte nuevo a intentar sistematizar. A punto de entrar en el final del periodo que marca el 2020 y que tiene como marca identitaria al río Genil en el Plan de Turismo Sostenible de Andalucía y también como cierre de la Estrategia de Desarrollo Sostenible de Puente Genil, proponemos un avance en el estudio y la protección de las norias, molinos y sistemas de riego de esta ciudad y su territorio.
[en] This work presents the SEDomotics project, developed in the Distributed Embedded Systems subject, allocated within the Computer Science Master, which is taught in the Universidad Complutense de Madrid. This work describes and implements a distributed domotic system for the irrigation and air conditioner at home, using for this two Arduino boards and a Raspberry Pi as a server. In addition to capturing real time data, the system is capable of storing a record with that data.

[es] Este trabajo presenta el proyecto SEDomotics, realizado en la asignatura Sistemas Empotrados Distribuidos, perteneciente a la titulación del Máster en Ingeniería Informática de la Universidad Complutense de Madrid. En este trabajo se describe e implementa una plataforma de control domótico de los sistemas de riego y aire acondicionado en el hogar, utilizando para ello dos placas Arduino y una Raspberry Pi como servidor. Además de capturar los datos en tiempo real, el sistema es capaz de almacenar un histórico con dichos datos.
[en] Reading comprehension is part of one of the linguistic skills developed by humans; deficiencies in this pillar of education lead to many negative consequences, the main one being the low level of learning on the part of the students. In this research, we sought to determine the predominant level of reading comprehension in primary level students of the Educational Institution Escuela 62500 Pueblo Joven 82 of Yurimaguas, Loreto, Peru. The research approach was quantitative, substantive, transversal, descriptive and comparative. We worked with a sample of 117 students, who completed the ACL_1-6 reading comprehension evaluation. After reviewing and grading the evaluations, it was evident that the students' reading comprehension is below normal, from a low to very low level. Furthermore, the analysis of variance with the Dun-can multiple comparisons test of averages showed significant differences between the reading comprehension levels. Therefore, it is of utmost importance to develop and execute a plan for continuous improvement of reading comprehension in primary level students of the Educational Institution School 62500 Pueblo Joven 82 of Yurimaguas.

[es] La comprensión lectora forma parte de una de las destrezas lingüísticas desarrolladas por el ser humano, las deficiencias en este pilar de la educación llevan consigo muchas consecuencias negativas, siendo la principal de ellas el bajo nivel de aprendizaje por parte de los alumnos. En esta investigación, se buscó determinar el nivel predominante de comprensión lectora en estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Escuela 62500 Pueblo Joven 82 de Yurimaguas, Loreto, Perú. El enfoque de la investigación fue cuantitativo, sustantivo, transversal, descriptivo y comparativo. Se trabajó con una muestra de 117 estudiantes, quienes realizaron la evaluación de comprensión lectora ACL_1-6. Después de la revisión y calificación de las evaluaciones se evidenció que la comprensión lectora de los estudiantes está por debajo de lo normal, de un nivel bajo a muy bajo. Además, el análisis de varianza con la prueba de comparaciones múltiples de promedios Duncan mostró diferencias significativas entre los niveles de comprensión lectora. Por lo tanto, es de suma importancia elaborar y ejecutar un plan de mejora continua de comprensión lectora en los estudiantes del nivel primario de la Institución Educativa Escuela 62500 Pueblo Joven 82 de Yurimaguas.
[en] The trend towards citizen participation in scientific research is here to stay. Direct involvement of individuals and groups linked with the study theme open up the possibility to access privileged information and new primary sources. It can even modify the objectives and methodology of a project, setting the course in the development of research activities. These factors increase when we talk about humanities and are further enhanced through the use of digital technologies, Web platforms, apps and social networks, that reduce distances and extend the tools available to the researcher.

[es] La tendencia hacía la participación ciudadana en los procesos de investigación científica ha llegado para quedarse. La involucración de personas y colectivos vinculados a las temáticas de estudio permite el acceso a información privilegiada a nuevas fuentes primarias; puede llegar incluso a modificar los objetivos y la metodología de un proyecto, marcando el rumbo en el desarrollo de las actividades. Estos factores se incrementan cuando hablamos de proyectos en ciencias humanas y se potencian todavía más a través del uso de las tecnológicas digitales, plataformas web, aplicaciones y redes sociales, que recortan las distancias y amplían las herramientas a disposición del investigador.
[en] Pragmatic competence is a multifaceted componential construct (Ifantidou & Tzanne, 2012) in the performance of which different underlying sub-skills produce a range of possible effects on learners' speaking proficiency. In the study we report on, data from 180 Iranian EFL students were collected (90 boys vs. 90 girls), and the Pearson-Product Moment Correlation Coefficient used to test whether and to what degree the macro and micro components of Prutting and Kirchner's (1987) Pragmatic Protocol correlate with learners' scores on the speaking component of the IELTS General Training Test, and whether any perceived relationship varies according to gender. Results indicated that the verbal and paralinguistic components of the Protocol correlated significantly with the different tasks that feature in the IELTS speaking test. This, we argue, has implications for language teaching, and in particular stresses the need to foster conditions that allow for the development in learners of a more fine-tuned understanding of the relationship between language and context and the ways in which particular components of pragmatic competence are called upon in the performance of different kinds of communicative tasks.

[es] La competencia pragmática es un constructo compuesto multifacético (Ifantidou & Tzanne, 2012) en cuyo desempeño distintas sub-habilidades subyacentes producen una variedad de efectos posibles en la competencia oral del estudiante. En el estudio que aquí se reporta, se recolectó data de 180 estudiantes iraníes de inglés como lengua extranjera (90 hombres versus 90 mujeres), usando el coeficiente de correlación producto-momento de Pearson para determinar si existe correlación, y hasta qué grado, de los macro y micro componentes del Protocolo Pragmático de Prutting and Kirchner's (1987) con el puntaje de los estudiantes en el componente oral de IELTS General Training Test; y si alguna relación percibida varía de acuerdo al género. Los resultados indican que existe una correlación significativa entre los componentes verbales y paralingüísticos del Protocolo con las diferentes tareas que incluye la prueba oral de IELTS. Esto tiene implicancias para la enseñanza del idioma y enfatiza la necesidad de promover condiciones que permitan en los estudiantes el desarrollo de una mayor comprensión de la relación entre lenguaje y contexto y las formas en se requieren componentes específicos de la competencia pragmática en el desempeño de diferentes tipos de tareas comunicativas.
[en] This thesis maybe structured into two blocks. In the first part we deal with the problem of the mean curvature prescription function of spatial graphs, which are rotationally symmetrical and embedded in certain space time of physical relevance, such as chwarzschild, Reissner-Nordström, or Friedmann-Lematrîe-Robertson-Walker. In the second part, several kinematic concepts, well known in classical physics, are transposed into the realm of General Relativity.

[es] La tesis está estructurada en dos bloques. El primero de ellos se ocupa del problema de la prescripción de la función curvatura media de grafos espaciales, rotacionalmente simétricos y embebidos en ciertos espaciotiempos de relevancia física, como el de Schwarzschild, el de Reissner-Nordström, o los de Friedmann-Lemaître-Robertson-Walker. En la segunda parte, varios conceptos cinemáticos, bien conocidos en la física clásica, se transportan al ámbito de la Relatividad General.
[en] The aim of this research is to review a multilingual writing program of the scientific essay, accessible from PLE. For this purpose, a mixed design is appliedwhich, on the one hand, let us investigate the significant differences in the perception of writing self-efficacy and the students' writing competence in English and Spanish; and on the other, it is a question of discovering if writing self-efficacy may establish a mutual relation with the knowledge of other writing competences. Likewise, it is analyzed which writing competences improve and which ones do not, in English and in Spanish. Finally, the use of resources and telematic applications in the process of learning of each student, which can have an influence on the program effects, are described.

[es] La finalidad de esta investigación es evaluar un programa de escritura multilingüe del ensayo científico, accesible en PLE. Para ello se aplica un diseño mixto de estudio de casos múltiple que permita indagar, por un lado, las diferencias significativas en la percepción de la autoeficacia escritora y de las competencias escritoras en inglés y español de los estudiantes, por otro lado, se trata de descubrir si la autoeficacia escritora correlaciona con el conocimiento de otras competencias escritoras. Igualmente, se analizan qué competencias escritoras mejoran, y cuáles no, en inglés y español. Por último, se describen los usos recursos y aplicaciones telemáticas en el proceso de aprendizaje seguido por cada estudiante, que pueden haber influido en los efectos del programa.