BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Millorar la competència argumentativa és prioritari per ajudar els estudiants a desenvolupar el pensament científic. Resulta bàsic, doncs, que els futurs mestres comprenguin la ciència i aprenguin a construir el raonament científic durant la seva formació professional. Aquest estudi analitza la progressió d'aquesta competència en una experiència docent a l'assignatura Psicologia Evolutiva, en grups d'estudiants del Grau de Mestres en Educació Primària.

[en] Improving argumentative competence is a social and educational imperative to help students to develop scientific thinking. It is basic that future teachers understand science and learn to build scientific reasoning during their professional training. In order to respond to these challenges, this study focuses on the contribution of a sequence of learning tasks, to enhancing student teachers' scientific argumentative writing. Participants were preservice primary teachers who enrolled in a Developmental Psychology course.
[ca] Monografia del Monestir de Santes Creus. Memòria descriptiva, històrico artística amb dibuixos de la planta, l'alçat, seccions i detalls del conjunt arquitectònic.Forma part de la col·lecció d'obres editades per la institució professional Asociación de Arquitectos de Cataluña, promotora del patrimoni arquitectònic català, a partir dels estudis realitzats pels propis membres de l'associació, que verificava amb excursions als edificis estudiats

[en] Monograph on Santes Creus Monastery, descriptive historical and artistic memory with drawings of the plant, the elevation, sections and architectural details.Part of the collection of works published by the professional institution Asociación de Arquitectos de Cataluña, promoting the study of architectural heritage from the studies conducted by the association members themselves that later 'verified' with excursions to each one of the buildings
[ca] La importancia de l'educació amb perspectiva de gènere ha suposat la necessitat d'adaptar els continguts alliçonats a les escoles. La coeducació, per tant, és rellevant a l'hora d'impartir una educació més igualitària, així com per assentar unes bases a partir de les quals construir una societat més feminista i menys discriminatòria per qüestions de gènere. La literatura infantil ajuda a fer-ho possible. Aquest treball de fi de grau té com a objectiu ampliar l'oferta de literatura infantil amb perspectiva de gènere de La Lluerna, una llibreria cooperativa, per esdevenir un recurs útil per les escoles de Ripoll, i també per les biblioteques del poble. A partir d'un Projecte d'Aprenentatge i Servei, i mitjançant una base teòrica per decidir quins llibres analitzar partint de la necessitat anteriorment esmentada, de tretze llibres se n'ha acabat triant un per desenvolupar una activitat i treballar-la amb infants de cicle inicial.

[en] The importance of gender-sensitive education has necessitated the adaptation of the content taught in schools. Coeducation, therefore, is relevant when it comes to providing a more egalitarian education, as well as laying the foundations for building a more feminist and less gender-discriminatory society. Children's literature helps make this possible. This final degree project aims to expand the offering of gender-sensitive children's literature at La Lluerna, a cooperative bookstore, to become a useful resource for schools in Ripoll, and also for the town's libraries. Based on a Learning and Service Project, and using a theoretical framework to decide which books to analyze based on the aforementioned need, out of thirteen books, one was ultimately chosen to develop an activity and work with early cycle children.
[ca] Aquesta tesi doctoral analitza els factors que afecten el transport i la mobilitat de la regió metropolitana de Florianópolis, Brasil, la ciutat central de la qual, situada en una illa, es comunica amb el continent mitjançant dos ponts. La limitació del sistema viari, sumada a la segregació de funcions entre Florianópolis, centre de les activitats econòmiques, i les àrees periurbanes i rurals del continent, bàsicament residencials, mostren la poca prioritat que l'administració atorga al tema de la mobilitat i el transport en la regió.

[en] This thesis analyses the factors affecting transport and mobility in the metropolitan area of Florianópolis, Brazil, whose central city, located on an island, is connected to the mainland by two bridges. The limitation of the road system, coupled with the segregation of roles between Florianópolis, centre of economic activities, and the peri-urban and rural areas of the continent, mainly residential, shows the low priority the administration gives to the issue of mobility and transportation in the region.
[ca] Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on s'expliquen cadascun dels requisits FAIR en el Pla de Gestió de Dades (PGD), així com també la creació d'un PGD amb CORA eiNa.DMP

[en] Presentation prepared for the PhD training activities, which contains all the FAIR requirements in a Data Management PLan (DMP), as well as the creation of a DMP with CORA eiNa.DMP
[ca] L'estudi aborda la concertació, una anàlisi de les polítiques de seguretat social constatant la seva evolució des d'una legitimitat social a una legitimitat tecnocràtica en la crisi del welfare state i en la crisi econòmica amb particular referència al sistema espanyol. Des de la normalització de l'acció política dels sindicats i agents socials en les seves diverses manifestacions, com la participació institucional i la "legislació negociada" en la cerca del consens i el negociat d'intercanvis en el marc polític enfront de la imposició unilateral. La frustració de la concertació social es produeix quan el govern interpreta la democràcia com alguna cosa purament aritmètic de majories que exerceixen sense més el poder, en èpoques de feblesa sindical, de feblesa de l'estat nació, de dificultats per a les polítiques redistributives, de reforçament dels plantejaments neoliberals. La cerca de legitimitat en el pacte social no es veu en aquestes ocasions com a necessària sinó que la legitimitat es trasllada al discurs economicista i tecnocràtic, no polític. Es torna a la cerca d'una legitimitat a través del mercat i de l'intercanvi entre particulars.

[en] The study addresses the conclusion an analysis of policies of social security noting exposing its evolution from a social legitimacy to a technocratic legitimacy in the crisis of the welfare state and the economic crisis with particular reference to the Spanish system. Since the normalization of the political action of the trade unions and social partners in its various manifestations, such as institutional participation and negotiated "legislation" in the search for consensus and the Bureau of exchanges in the political framework against the unilateral imposition. The frustration of the social agreement occurs when the Government interprets the democracy as something purely arithmetic of majorities that exercise without more power, in times of Union weakness, weakness of the State nation, of difficulties for redistributive policies, strengthening of neoliberal approaches. The search for legitimacy in the social pact is not on these occasions as necessary but that legitimacy is moved to the economistic and technocratic, non-political speech. Turns to the search for legitimacy through the market and the exchange between individuals.
[ca] Científics del Consell Superior d'Investigacions Científiques i de l'Institut Català de Ciències Cardiovasculars han descobert el receptor responsable de la captació selectiva de colesterol esterificat en la paret vascular. Aquest tipus de colesterol s'acumula en l'organisme i pot agreujar les lesions vasculars fins a generar en trombosi.

[en] Researchers of the Spanish National Research Council and CatalanInstitute of Cardiovascular Sciences have discovered the receiverresponsible for the selective collection of esterified cholesterol in thevascular wall. This type of cholesterol is accumulated in the organismlike small drops of fat that can aggravate the vascular injuries andgenerate thrombosis.
[ca] Com interpreta visualment la IA generativa la salut mental? Per respondre a aquesta pregunta, es planteja un estudi empíric de tipus experimental en el qual s'analitzen les imatges generades per GenAI per representar l'esquizofrènia paranoide, el trastorn de depressió major i l'ansietat. Entre altres resultats, la representació de l'esquizofrènia paranoide és pròpia de l'imaginari cinematogràfic de terror i tant el trastorn de depressió major i l'ansietat està representats, en la seva majoria, per dones. Les troballes assenyalen que la representació visual de la IA estigmatitza les persones i crea biaixos entre ficció i realitat.

[en] How does generative AI visually interpret mental health? To answer this question, an empirical experimental study is proposed in which images generated by GenAI to represent paranoid schizophrenia, major depressive disorder, and anxiety are analyzed. Among other results, the representation of paranoid schizophrenia is typical of horror film imagery and both major depressive disorder and anxiety are mostly represented by women. The findings indicate that the visual representation of AI stigmatizes people and creates biases between fiction and reality.
[ca] L'article consisteix en una anàlisi del poemari La vocal de la tierra (1999), de la xilena Soledad Fariña (1943). Es proposa una lectura del sistema cromàtic del text, en el que els colors funcionen com símbols de processos metatextuals de l'escriptura contemporània, al mateix temps que al·ludeixen el context històric xilè de la dècada de 1980 i es relacionen amb el patrimoni cultural indígena present a l'obra.

[en] The article comprises an analysis of the collection of poems La vocal de la tierra (1999) by Chilean poet Soledad Fariña (1943). It proposes a reading of the text's colour system, in which colours work as symbols of metatextual processes of contemporary writing, as well as making references to the historical context of 1980s Chile and linking to the indigenous cultural heritage present in the work.
[ca] Aquest article és producte d'una recerca doctoral sobre l'aprenentatge de la justificació en classes de francès. Pretén fer valer l'assumpte de la transposició didàctica de la noció de justificació proposta en els programes d'estudis primaris i secundaris del Quebec; proposar una millor definició de la mateixa; i distingir-la d'altres discursos semblants, per mitjà d'una ressenya d'escrits en lingüística i en didàctica. Prenent com a base alguns estudis importants de sociolingüística, l'article també pretén qüestionar la concepció vehiculada en les classes de francès de secundària segons la qual la justificació correspon a un esquema textual prototípic. Finalment, l'article proposa una transposició didàctica centrada en la variabilitat dels usos del llenguatge i en la pluralitat de la justificació, remarcant l'interessant d'aquesta proposta per mantenir el desenvolupament de competències justificatives, que seran útils en totes les esferes de la vida.

[en] This article arises from a doctoral research examining the learning of justification in a French class. It aims to reflect on the didactical transposition of the concept of justification suggested in Québec's curriculum for primary and secondary schools, to further define this concept, and to distinguish it from other similar discourses through a review of the literature in the fields of linguistics and pedagogy. This article also aims to question the notion conveyed in secondary level French classes that justification corresponds to a prototypical textual pattern, based on major sociolinguistics research. Finally, we propose a didactical transposition focused on the multiplicity of language uses by underlining the use of this transposition to support the development of justifying skills that are useful in all areas of life.
[ca] Aquesta recerca qualitativa proposa un abordatge criminològic per prevenir, detectar i intervenir l'assetjament laboral des de dins de les empreses. Per redactar aquesta proposta s'ha fet una profunda revisió de l'estat de la qüestió per entendre l'assetjament laboral, el seu procés, causes, conseqüències i motivacions criminals. La recent inclusió d'aquest delicte al numerus clausus de delictes que poden generar responsabilitat penal a les persones jurídiques, ha motivat l'exploració del marc normatiu espanyol respecte a aquest delicte, amb especial atenció al funcionament dels programes de compliment normatiu. S'ha entrevistat un grup de professionals que es dediquen, des de diferents disciplines, a la prevenció, detecció i intervenció de casos d'assetjament laboral dins de l'empresa. Les entrevistades ofereixen informació clau per poder entendre el funcionament dels protocols i programes en vigència. A partir de les teories criminològiques i les dades obtingudes de les entrevistes semiestructurades, s'ha redactat unes conclusions que pretenen obrir camí a l'abordatge criminològic de l'assetjament laboral dins de l'àmbit empresarial.

[en] This qualitative research proposes a criminological approach to prevent, detect, and intervene in workplace harassment from within companies. To draft this proposal, a deep review of the current state of affairs was conducted to understand workplace harassment, its process, causes, consequences, and criminal motivations. The recent inclusion of this offense in the numerus clausus of crimes that can generate criminal liability for corporations has motivated an exploration of Spain's regulatory framework concerning workplace harassment. A group of professionals dedicated to the prevention, detection, and intervention of workplace harassment -across different disciplines- within companies, was interviewed. This technique provided key information to understand the functioning of existing protocols and programs. Drawing from criminological theories and data obtained from semi-structured interviews, conclusions were written to pave the way for the criminological approach to addressing harassment within the business sphere.
[ca] Aquesta tesi es centra en les narratives de quatre adolescents estudiants d'anglès que han participat en experiències d'estudi a l'estranger. L'objectiu és descobrir com els adolescents descriuen les seves experiències i com aquestes afecten les seves oportunitats de socialització, experiències lingüístiques, i adaptació al tornar a casa. L'anàlisi revela que el tipus d'allotjament afecta significativament les oportunitats de socialització dels estudiants. Els adolescents també declaren que, malgrat trobar-se dificultats lingüístiques, el seu domini en anglès millora després de les estades. Tornar a casa també és un procés complex, ja que implica dificultats acadèmiques i canvis tant personals com socials.

[en] This thesis focuses on the narratives of four adolescent English learners that have taken part in study abroad experiences. It aims to uncover how the teenagers describe their lived experiences and how do these shape their socialization opportunities, linguistic experiences, and adjustment as they return home. The analysis reveals that the type of accommodation significantly affects the students' socialization opportunities. The adolescents also report that, although they face linguistic challenges, their English proficiency improves after their stays. Returning home also proves to be a complex process for the students, as it involves academic challenges and both personal and social changes.
[ca] Actualment estem davant un panorama de secularització, on bona part de la població catalana ha deixat de considerar-se catòlica. Aquesta situació també es veu reflectida en les cerimònies de comiat laiques, que esdevenen orfes de rituals. A partir d'una metodologia qualitativa inductiva s'aprofundeix en com s'aborden els rituals de comiat per una defunció en un context de secularització, i s'analitza la transformació que han patit tant des de l'àmbit institucional com del ritual.

[en] We are nowadays in front of a secularization panorama, where most of the catalan population do not identify as catholic anymore. This situation is also reflected in the secular farewell ceremonies, which become orphaned of rituals. Through a qualitaitve and intuctive metodology, this paper explores how the farewell ritals are approached in a secularization context, and analyses the transformation that they have undegone both institutionally and ritually.
[ca] La metodologia docent impulsada per la creació d'un espai europeu d'educació superior comú implica tenir en compte el treball de l'estudiant. En aquest sentit, i per donar suport al procés d'aprenentatge dels alumnes, s'ha desenvolupat un procediment d'elaboració d'agendes d'activitats a partir de guies docents d'assignatures ja expressades en ECTS, és a dir, en les que es dóna informació de la dedicació dels estudiants tant a les tasques presencials com a les no presencials. En aquest article es presenta aquest procés de transformació i les primeres experiències d'ús de les agendes d'activitats d'aprenentatge com a eines per facilitar l'adaptació dels alumnes a les noves metodologies docents, fomentar el desenvolupament de competències transversals, com la de la gestió del temps i de l'assumpció de responsabilitats, millorar aspectes de les competències específiques i, en definitiva, per fer-los part activa del seu aprenentatge.

[en] The teaching methodology being promoted via the creation of a common European Higher Education Area means taking the student's work into account. In this sense, and in order to support students' learning process, a procedure was developed that involved drawing up calendars of activities based on teaching guides for courses that are already expressed in ECTS, that is, in which information is provided on how much time students should spend on both classroom and independent learning tasks. This article presents this process of transformation and the first experiences in using the learning activities calendars as a tool to help students adapt to the new teaching methodologies, foster the development of transversal skills such as time management and taking responsibility, improving aspects of specific competences, and, in short, make students active agents in their learning.
[ca] Basat en dades d'enquestes, l'estudi explora les conseqüències de la transformació digital per al benestar dels traductors danesos certificats, centrant-se en el nivell d'estrès tecnològic relacionat amb l'adopció d'eines TAO, eines de traducció automàtica neuronal o la no utilització d'eines, així com en l'experiència professional dels traductors.

[en] Based on survey data, the study explores the consequences of digital transformation for the well-being of Danish certified translators, focusing on the level of technostress related to translators' adoption of CAT tools, neural machine translation tools or no tools, as well as to translators' professional translation experience.
[ca] Esdevenir adult en el context de les transicions desestandarditzades de la vida comporta noves demandes per part dels joves, els homes i les dones afectats. Mentre que aquells que disposen d'un capital social i cultural més elevat poden modelar més fàcilment les transicions individualitzades, aquells que no disposen de tants recursos ni oportunitats es troben sota la pressió d'adaptar-se i davant el perill de l'exclusió. Si bé la desestandardització es pot veure com una tendència general, adopta diferents formes en els diferents règims de transició europeus a través dels quals s'agrupen diferents contextos regulatius, normatius i polítics de les transicions juvenils. L'article està relacionat amb l'estudi europeu YOYO, que ha explorat noves demandes d'ensenyament i noves estratègies d'ensenyament dels joves des d'un punt de vista comparatiu. Un exemple il·lustratiu fa referència a com els joves alemanys utilitzen xarxes d'aprenentatge informals per poder fer front a aquestes demandes. Aquesta microperspectiva està relacionada amb la macro perspectiva, ja que reflecteix l'abast de l'agència individual que proporcionen els diferents règims de transició.

[en] Becoming adult in the context of de-standardised life course transitions means new demands for the young women and men concerned. While those with higher social and cultural capital cope more easily with shaping individualised transitions, those with restricted resources and opportunities are under pressure of adaptation and at risk of exclusion. While de-standardisation can be regarded as a general trend, it takes varying shape across different European transition regimes whereby different regulative, normative and policy contexts of youth transitions are clustered. The article relates to the European YOYO study which has explored new learning demands and new learning strategies of young people in a comparative perspective. An exemplary illustration refers to the way in which young Germans make use of informal learning networks to cope with these demands. This micro perspective is related to the macro perspective by reflecting the scopes of individual agency provided by different transition regimes.
[ca] La societat ha anant canviant i evolucionant acompanyada de les noves tecnologies. Si mirem el comportament de les persones en l'actualitat i el seu model de vida, i la comparem amb èpoques no tan llunyanes podem apreciar com cada cop més es busquen formes d'ajuda pel desenvolupament quotidià per mitjà de les noves tecnologies, doncs s'han convertit en un element gairebé indispensable per a gran part de la població. La integració de tècniques de monitorització de l'activitat en els dispositius actuals està sent una forta proposta en l'àmbit de la seguretat física. Al present projecte buscarem la manera d'aprofitar la tecnologia mòbil que gran part de la població té al seu abast, realitzant un estudi i desenvolupament de diferents tècniques de monitorització entre les quals introduirem mecanismes de detecció de perill manual, i mecanismes automàtics de detecció de caigudes per mitjà de l'acceleròmetre i de delimitació de zones segures per mitjà d'algorismes de conjunt convex, oferint a més a més una comunicació ràpida, fiable i efectiva entre dispositius.

[en] Society has been changing and evolving accompanied by new technologies. Looking at the behavior of people today and their stylelife, and compared with times not so distant as we see increasingly look for ways to help the daily development through new technologies, as it has been became an almost indispensable element for a large part of the population. Integrating activity monitoring techniques in current devices has been a strong proposal in the physical security area. Our project will look for the way to take advantage of mobile technology which population has available, conducting a study and development of different monitoring techniques which will be including detection mechanisms of risk manual, and automatic fall detection mechanisms through the accelerometer and delineation of safe areas by means of convex hull algorithms, while offering a communication fast, reliable and effective.