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[en] From a sociocultural constructivist perspective, this paper analyses the sociocultural processes involved in children's participation in criminal organizations in Rio de Janeiro, and in other violent and armed environments. The analysis is based on the work of Dowdney (2003, 2005), and the work of the Slum Monitoring Center (Observatorio de Favelas, 2006). The article discusses the concept of childhood, and identifies the major factors affecting child development within such contexts: the strategies used by adults to induct children into a criminal organization and to keep them there. It highlights the role of school and work, two environments universally present in the research participants' own narratives. To study the topic demands a systematic approach so as to account for the variety of factors at work, from the historicosocial forces revealed in the social practices and the collective culture of gangs, to issues such as autonomy and social responsibility. The paper stresses the need to create collective spaces for expressing and coconstructing meanings, which may encourage social and personal reflection, and so promote healthy developmental contexts for both the individual and society.

[pt] Neste artigo analisamse, desde uma perspectiva sociocultural construtivista, os processos de canalização cultural no desenvolvimento e participação de crianças em organizações criminosas no Rio de Janeiro e em outros contextos de violência armada. A partir dos dados trazidos pelas pesquisas de Dowdney (2003, 2005) e do Observatório de Favelas (2006), são discutidos o conceito de infância, e os principais fatores que contribuem para o desenvolvimento de crianças em tais contextos, como as estratégias de aliciamento, por parte de adultos, que colaboram para o ingresso, permanência e utilização de crianças em atividades criminosas. São destacados os contextos escolar e laboral, sempre presentes na narrativa dos sujeitos que participaram das pesquisas mencionadas. Concluise que o estudo do tema exige a adoção de uma perspectiva sistêmica que considere desde o conjunto de fatores históricoculturais que deram origem às práticas e à cultura coletiva das comunidades armadas, até questões como autonomia e responsabilidade social dos sujeitos. Propõese, igualmente, que é preciso criar espaços coletivos de expressão e coconstrução de significados a partir dos quais surgirão novas práticas socioculturais que promovam reflexões pessoais e coletivas, no sentido da promoção do desenvolvimento saudável de sujeitos e da comunidade.
[en] Research on emotions has been an outstanding area of work in the Social Sciences. Social Psychology has also made relevant contributions to the development of this area. In this paper, we analyze some of these contributions, especially those that conceive emotions as socially constructed phenomena. Specifically, we pose a discussion on the general characteristics of the social psychology of emotions and, based on this discussion, we underscore those possible lines of inquiry in which current research on the subject can find continuity. This work is the result of a review of last scholar publications. Such publications have been organized according to their thematic specificity and latter classified in one of the following categories: (1) Perception of the nature of emotions; (2) processes of consumption of emotions; and (3) discursive practices on emotions. As of the first category, we have taken into account current outstanding research on the perception of the nature of an emotion. Such research can be synthesized in five looks: anthropologic, semantic, communicative, identity-building, and the one that escapes from social control. In regard to the second category, research that deals with emotions as an object of consumption has been analyzed. Finally, the third category has been treated through the review of research that is based on the idea of emotion as a linguistic production

[pt] O estudo das emoções tem sido uma das áreas de mais investigação mais importantes das ciências sociais. A psicologia social também tem contribuído para o estudo das emoções, entendida como construção social. Especificamente, neste artigo, fizemos uma discussão sobre as características gerais da psicologia das emoções e as possíveis linhas de continuidade desta área de investigação. Nesse sentido, realizamos revisões de referências bibliográficas dos últimos anos, organizando-as tematicamente e classificando em três categorias: 1) percepção da natureza das emoções; 2) processo de consumo das emoções; 3) práticas discursivas das emoções. Na primeira categoria, consideramos as principais e mais recentes investigações sobre a percepção sobre a natureza de uma emoção as quais sintetizamos em cinco aspectos: antropologia, semântica, comunicação, construção de identidade e aquela que escapa do controle social. Na segunda categoria tratamos dos trabalhos que entendem as emoções como produto de consumo. Finalmente, na terceira, revisamos os estudos que concebem as emoções como produção lingüística
[en] The present study aimed to improve and examine the reliability, evidence regarding internal structure and invariance of the ETApE, an anxiety trait scale for sport. The study sample was formed by 500 athletes from the south of Brazil, being 64% males, from different sports and competitive levels, ranging from international to local. To examine the psychometric properties of the measurement model, a confirmatory factor analysis (CFA) with maximum likelihood method was conducted and the composite reliability was assessed. Item parameters were analysed in light of the Item Response Theory (IRT). Moreover, the model's invariance was tested and a latent means comparison according to gender was performed. The instrument presented good psychometric qualities that point to its validity regarding internal structure. Good indicators of reliability and factorial invariance were also achieved. A statistically significant difference was found in the three dimensions of the instrument according to gender. Women scored higher in cognitive and physiological anxiety and had lower score in the perceived control dimension.

[pt] O presente estudo objetivou aprimorar e examinar a confiabilidade, as evidências relacionadas à estrutura interna e invariância da ETApE, uma escala de ansiedade traço para o esporte. A amostra do estudo foi formada por 500 atletas do sul do Brasil, sendo 64% do sexo masculino, de diferentes esportes e níveis competitivos, variando entre internacional e local. Para examinar as propriedades psicométricas do modelo de medida, uma análise fatorial confirmatória (AFC) com método de máxima verossimilhança foi conduzida e a confiabilidade compósita foi avaliada. Os parâmetros dos itens foram analisados à luz da Teoria de Resposta ao Item (TRI). Ademais, a invariância do modelo foi testada e uma comparação de médias latentes, em função do sexo, foi realizada. O instrumento apresentou boas propriedades psicométricas que apontam para sua validade relacionada à estrutura interna. Bons indicadores de confiabilidade e invariância também foram atingidos. Uma diferença estatisticamente significativa foi encontrada para as três dimensões do instrumento em função do sexo. As mulheres obtiveram escores mais altos em ansiedade cognitiva e fisiológica e escores mais baixos na dimensão de controle percebido.
[en] The predominant modes of subjectivity in contemporary youth, defined according to consumption, may collaborate for the preponderance of forms of subjective organization not committed with the social and political participation. This paper focuses on discussing the role of political participation to the subjective constitution and citizenship construction of adolescents and youth. The relationship between identity and political commitment are discussed considering two case studies extracted of data of a previous research project in the field of gender diversity. The focus of the analysis is to understand if and how the experience within political activism acts over developmental trajectories and constitution of subjectivity of activists, considering narratives of self-presentation, in interview settings.

[pt] Os modos predominantes da subjetividade, na juventude contemporânea, definidos em torno do consumo, podem colaborar para a preponderância de formas de organização subjetiva que não se mostrem comprometidas com a participação social e política. Este trabalho concentra-se em discutir o papel da participação política para a constituição subjetiva e construção da cidadania de adolescentes e jovens. A relação entre identidade e compromisso político é discutida considerandose dois estudos de caso extraídos de um projeto de pesquisa anterior no campo dadiversidade de gênero. O foco da análise é compreender o papel potencialmente desempenhado pela experiência no ativismo político sobre as trajetórias de desenvolvimento e constituição da subjetividade de ativistas, tomando por base eventos de autoapresentação narrativa, em situação de entrevista.
[en] Within the context of the new ruralities reshaped by globalization processes, some educated womendecide to stay at the countryside, where they develop their own life projects. It is a relatively newphenomenon, taking into account the steady process of female migration from rural areas that hastaken place in Spain for decades. Through in­depth interviews we attempt to set out how ruralwomen perceive themselves and assess rurality in two Spanish regions, Catalonia and Galicia.Women's critical perceptions of the new ruralities become a mirror for younger (female)generations.

[pt] Una perspectiva de las mujeres profesionales No contexto das novas ruralidades, algumas mulheres profissionais têm decidido permanecer no mundo rural para desenvolver seu próprio projeto profissional e de vida. É um fenômeno novo, dado o constante processo de emigração rural para as cidades que a Espanha sofreu no passado. Apesquisa foi desenvolvida na Catalúnia e na Galícia através de entrevistas em profundidade. O objetivo desta investigação é compreender como estas mulheres profissionais concebem não apenas o mundo rural, mas também a si mesmas como mulheres rurais. Suas percepções podem se converter em um espelho para novas gerações de mulheres.
[en] As a starting point for the study of the human-environmental relationships involved in the behavior of school vandalism, it has been proposed a method to evaluate the state of environmental conservation through the observation of physical traces. We have built three score scales to evaluate the integrity of three physical dimensions of the building: coatings, accessories and essentials elements. The observations carried out in a public school in Florianópolis (Brazil) revealed a worse state of conservation of the coatings. The comparative analysis between evaluations made before and after the painting of the walls have indicated the same relationship of conservation among sectors, suggesting that determined places act as facilitators of depredation by their physical and psychosocial features. Moreover, the use of score scales to evaluate the state of environmental conservation has been showed to be useful as it allows the comparison of different environments, even at different periods of time, giving also the possibility of relational analysis involving parameters of interest to study the behavior of environmental care

[pt] Como ponto de partida para o estudo das relações humano-ambientais envolvidas no comportamento de vandalismo escolar, propôsse um método de avaliação do estado de conservação ambiental a partir da técnica de observação de vestígios ambientais. Foram construídas três escalas para avaliar, respectivamente, a integridade de três dimensões físicas da edificação: revestimentos, elementos acessórios e essenciais. As observações realizadas em uma escola pública de Florianópolis (Brasil) revelaram um pior estado de conservação em revestimentos. Uma análise comparativa entre avaliações realizadas antes e depois da pintura de paredes indicou a mesma relação de conservação entre os setores, sugerindo que certos lugares, por seus atributos físicos e psicossociais, atuam como facilitadores da depredação. A construção de escalas de avaliação do estado de conservação ambiental mostrou-se frutífera por permitir a comparação entre ambientes, inclusive em períodos de tempo diversos, dando possibilidade a análises relacionais envolvendo variáveis interessantes ao estudo do comportamento de cuidado ambiental
[en] Based on the comparative analysis between the Theodosian Code, specifically the laws promulgated in the fourth century, and the discourses De Regno and De Providentia of Synesius of Cyrene, produced on the occasion of his embassy to Constantinople, we reflect on the strategies of acquiring political power in Late Roman Empire, in view of the legal and non-legal institutional mechanisms that ensured the entry for political office in the imperial administration and how such mechanisms reaffirmed the theory of decline of the Roman Empire by contemporary historiography.

[pt] Com base na análise comparativa entre o Código Teodosiano, especificamente as leis promulgadas no IV século, e os discursos De Regno e De Providentia de Sinésio de Cirene, produzidos por ocasião de sua embaixada a Constantinopla, refletimos sobre as estratégias de aquisição de poder político no Império Romano tardio, tendo em vista os mecanismos institucionais legais e não-legais que asseguravam o ingresso a cargos políticos na administração imperial e de que maneira tais mecanismos reafirmaram a teoria de declínio do Império Romano pela historiografia contemporânea.
[en] In this article, I challenge the understanding of sexuality as universal and biologically structured. I discuss sexuality as a historical and cultural construct, from the narratives of primary school teachers at initial grades, on their classroom experiences related to such issue. In the experiences narrated, the biological discourse stood out as the "correct" way to approach sexuality in school practices. Also related to that discourse structured on biology, some other discourses came up, which act in the media, in social groups, in the family, therefore engendering sexuality as an effect of cultural practices inscribed on bodies. In the study, I establish some connections with Cultural Studies, in their post-structuralist views, and with some of Foulcault's propositions.

[pt] Neste artigo questiono o entendimento da sexualidade como universal e biologicamente determinada. Discuto a sexualidade como uma construção histórica e cultural a partir da análise das narrativas das professoras das séries iniciais do Ensino Fundamental sobre suas experiências de sala de aula relacionadas a tal questão. Nas experiências narradas, tornou-se marcante o discurso biológico como a maneira "correta" para ser abordada a sexualidade nas práticas escolares. Relacionados a esse discurso estruturado na biologia apareceram outros que atuam na mídia, nos grupos sociais, na família, engendrando a sexualidade como efeito de práticas culturais de inscrição nos corpos. No estudo, estabeleço algumas conexões com os Estudos Culturais, nas suas vertentes pós-estruturalistas, e com algumas proposições de Foucault.
[en] This study identifies and analyses both the enabling factors and the obstacles for improvement to the quality of life of students with Chronic Illness (CI) at school, as well as the role of Physical Education in the development and welfare of this group. Following 43 interviews with paediatricians and students with CI, as well as 8 discussion groups with healthcare professionals, teachers and families, we detected a patent need for an in-depth study of the role of Physical Education in improvement to the quality of life of students with CI at school. Among the results obtained in the study, it is noteworthy that all the participating groups agree that the school, and particularly the figure of a committed mentor teacher, are essential to enabling the solid emotional and physical development of students with CI. On the other hand, we would highlight a lack of communication among professionals, the scarcity of resources and non participation in Physical Education classes, extracurricular outings and activities as obstacles that hinder the quality of life for students with CI at school. Based on the results obtained, we propose a reconsideration of the care of students with CI at school, particularly in Physical Education classes, and the provision of healthcare staff and psychologists, to create support networks for this group.

[pt] Neste estudo foram identificados e analisados os facilitadores e os obstáculos para melhorar a Qualidade de Vida (CdV) de alunos com doença crónica (DC) na escola, assim como o papel que desempenha a Educação Física (EF) no desenvolvimento e bem-estar deste grupo. Foram realizadas 43 entrevistas a pediatras e alunos com DC e 8 grupos de discussão com profissionais sanitários, professores e famílias. Entre os resultados obtidos destacam a coincidência de todos os grupos ao afirmarem que a escola e, sobretudo, a figura de um tutor comprometido são facilitadores para o bom desenvolvimento emocional e físico dos alunos com DC. Contrariamente, sublinha-se a falta de comunicação entre os profissionais, a escassez de recursos e a não participação nas aulas de EF, nas saída e actividades extra-escolares, como obstáculos para conseguir uma verdadeira CdV dos alunos com DC durante a sua escolarização, A partir destes resultados, propõe-se um novo planeamento à atenção aos alunos com DC, especialmente na matéria de EF e dotar os profissionais sanitários e psicólogos visando a criação de redes de apoio para este grupo.
[en] For its effectiveness sustainable development requires a double commitment: with the present generations (intrageneration) and with the future generations (intergeneration). It is known that mineral resources are not reproducible; therefore, they will become exhausted sooner or later. Keeping this in mind, how can we think in mineral exploitation and sustainability for the future generations? The literature on the theme stands out that, from the point of view of the current generation, mining can promote sustainable development if it minimizes environmental damages, and, from the point of view of the future generations, if it gets to provide alternative wealth to compensate the exhausted resources. As examples of that intergeneration commitment the Alaska Fund (USA), the Norway Fund and the Alberta Fund (Canada) are analyzed in order to verify their replication in mining areas of poor countries.

[pt] Para a sua efetivação, o desenvolvimento sustentável requer um duplo compromisso: com as gerações presentes (intrageração) e com as futuras gerações (intergeração). Sabe-se que os recursos minerais não são reprodutíveis, portanto se esgotarão mais cedo ou mais tarde. Dessa forma, como pensar em explotação mineral e sustentabilidade das gerações futuras? A literatura sobre o tema ressalta que, do ponto de vista da geração atual, a mineração pode promover o desenvolvimento sustentável se aumentar o bem-estar socioeconômico e minimizar os danos ambientais, e, do ponto de vista das gerações futuras, se conseguir proporcionar riqueza alternativa que compense os recursos minerais exauridos. Como exemplos desse compromisso intergeração, os Fundos do Alaska (EUA), da Noruega e de Alberta (Canadá) são analisados, a fim de verificar a sua replicabilidade em regiões mineiras de países pobres. O fundo de Gana (África) foi apresentado como um exemplo de um fundo mineral em país pobre.
[en] The present work aims through the analysis of lithic materials from Tadiglacial occupations known to the Algarve - Lagoa do Bordoal, Praia da Galé, Praia de Albandeira, Ponta Garcia, Vale Santo 4 and Vale Boi (layer Z of the shelter) - dating to between 16.000 and 9.000 BP, to understand how these sites were part of the territory and if in some way these would be (or not) linked between themselves. This study focus essentially on the questions of use of technology related to the production of lithic tools, having as main objective a better knowledge of the use of the local and regional space, as well as the integration of the small sites to the level of the Upper Palaeolithic period in Portugal.

[pt] O presente trabalho pretende através da análise dos materiais líticos das ocupações conhecidas para o Tadiglaciar do Algarve - Lagoa do Bordoal, Praia da Galé, Praia de Albandeira, Ponta Garcia, Vale Santo 4 e Vale Boi (camada Z do abrigo) - com datações entre os 16.000 e os 9.000 BP, perceber de que modo estes sítios se inseriam no território e se de algum modo estes estariam (ou não) interligados entre si. Este trabalho debruça-se essencialmente sobre as questões de utilização de tecnologia referentes à produção de utensilagem lítica, tendo como objectivo principal um melhor conhecimento da utilização do espaço local e regional, bem como a integração dos sítios ao nível do Paleolítico Superior em Portugal.
[en] The author presents the Letter to Meneceus underlining its human aspects, as being first of all an invitation to a thoughtful and calm life, the way of life to understand more and more which is the meaning of life itself. In a second part of its article a translation into Catalan of this letter is provided.

[pt] O autor apresenta a Carta a Meneceu e destaca seus aspectos mais tipicamente humanos, em primeiro lugar o convite a uma vida afastada e meditativa que o filósofo deve ter, hábito que o capacitará a ver mais claramente qual é o sentido da vida. A seguir, oferece uma tradução do texto para o catalão.
[en] The presence of the ballooning in Spain at the end of the 18th century triggered the fascination for the first adventure sport of the contemporary epoch. Along all the 19th century, the so called aeronauts, a mixture of gymnasts and artists, made of the spectacle a modus vivendi. The technical evolution of the materials improved the air navigation accuracy, which experimented an evolution towards scientific, military and sports applications. The main object of this study is to present how the ballooning was born as a sport

[pt] A presença do balonismo na Espanha ao final do século XVIII deu início à fascinação pelo primeiro sport de aventura da época contemporêa. Ao longo de todo o século XIX, os chamados aeronautas, uma mescla de ginastas e artistas, fizeram do espetáculo um modus vivendi. A evolução técnica dos materiais melhorou a precisão da navegação aérea, que experimentou uma evolução em direção a aplicações científicas, militares e esportivas. Apresentar como nasceu, na Espanha, o balonismo como esporte é o objetivo do presente estudo