BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Water Framework Directive requires a public participation into the new water planning process. This paper develops an analysis of the public opinion about the irrigated agriculture in Castilla y León as a previous step for the design of an active and successful participation process. In order to do so, a survey has been conducted addressing environmental and social effects of irrigated agriculture and the different instruments available for public management of these agricultural systems. The results show how regional public opinion considers positively the irrigated agriculture because of its contributions to social welfare. However, it is thought that the budget burden required for the transformation and the maintenance of these kind of agricultural systems could be used more efficiently in other public policies. As a consequence, regional society refuses policies based on transforming new areas into irrigation. Opposite, it is demanded a more strict regulatory policy that minimizes its environmental impact in the region.

[es] La Directiva Marco del Agua requiere de la participación pública en el nuevo proceso de planificación hidrológica. Este trabajo tiene como objetivo realizar un estudio de la opinión pública actual en relación a la agricultura de regadío en Castilla y León, al objeto de posibilitar el diseño de un proceso de participación pública activo y exitoso. En esta línea se ha dispuesto de la información primaria aportada por una encuesta en la que se valoran tanto los efectos ambientales y sociales del regadío como los instrumentos disponibles para la mejora de su gestión. De los resultados de la encuesta se desprende que los ciudadanos de la región valoran positivamente la contribución económica, social y ambiental del regadío, si bien consideran que el esfuerzo presupuestario realizado para su transformación y mantenimiento podría tener un mejor uso (mayor mejora del grado de bienestar social) destinándolo a otras actuaciones. En consecuencia la sociedad se muestra contraria a una política de expansión del regadío, apostando por una mayor regulación de la actividad que minimice su impacto ambiental en la región.
[en] In 1902 the parish of Our Lady of Guadalupe opened its doors in the heart of Manhattan. The church was intended for the Spanish-speaking Catholics who lived in New York. With this article we try to understand the reasons that led to the opening of a parish for Spanish speakers in the middle of a city that had English as first language and the reasons why some French religious were put in charge of it.

[es] En 1902 abría sus puertas la parroquia de Nuestra Señora de Guadalupe, un templo enclavado en el corazón de Manhattan que nacía destinado a los católicos de lengua española que vivían en Nueva York. Con este artículo pretendemos comprender los motivos que condujeron a la apertura de una parroquia para los hispanoparlantes en medio de una ciudad que tenía el inglés como lengua común, y las razones por las cuales se pusieron al frente de la misma unos religiosos franceses.
[en] This article analyzes the reception of the anthology Spanish Fever: Stories by the New Spanish Cartoonists (Fantagraphics, 2016) in United States by focusing on reviews made by comics specialists and readers, awards received and the ulterior career of the thirty Spanish authors included in the volume. It also situates the anthology in a historic and cultural context marked by exchanges between creators, industries and comics traditions between United States and Spain, and reflects about the migrant character of the medium, fostered by globalization.

[es] Este artículo analiza la recepción de la antología Spanish Fever: Stories by the New Spanish Cartoonists (Fantagraphics, 2016) en Estados Unidos a través de las críticas especializadas y de lectores, los premios recibidos y la trayectoria posterior de los treinta autores y autoras españoles que participaron en ella. También sitúa la obra en el contexto histórico-cultural de intercambios entre creadores, industrias y tradiciones tebeísticas entre Estados Unidos y España, reflexionando sobre el carácter migrante del medio del cómic, potenciado por la globalización.
[en] The relationship between sport and happiness has been proven on many occasions. On this way, physical sport gives sportspeople positive feelings which are all related to the term happiness. So, based on the fact that taking part in sports increases happiness, the main objective of this study is therefore to determine which variables have the greatest influence on sportspeople's happiness, focusing specifically on federation members. One of the new developments in this study is that the results may help members of the Governing Boards of these federations to take better decisions and contribute more to the happiness of sportspeople who are federation members. The principal variables mentioned in the literature as having a positive influence on happiness are perceived quality and satisfaction. We have also found studies that confirm the influence of both trust and social relationships on happiness. The empirical research has used primary data from a survey of 601 members of the Spanish regional federations, specifically in the sport modality of karate. Our results confirm all the hypotheses advances in this study. Thus, as indicated by the literature reviewed, the four variables studied (perceived quality and satisfaction, trust and social relationships) all exert significant positive influence on levels of happiness.

[es] La relación entre el deporte y la felicidad es un hecho probado en multitud de ocasiones. El ejercicio físico aporta al deportista diversas sensaciones positivas, todas ellas muy relacionadas con el término felicidad. Por tanto, partiendo del hecho de que la práctica deportiva produce felicidad, el objetivo de este estudio es de averiguar qué variables influyen principalmente en la felicidad del deportista y en concreto, del deportista federado. Una de las novedades de este estudio es que los resultados podrían ayudar a los miembros de las juntas directivas de las federaciones a tomar buenas decisiones y poder contribuir en mayor forma a la felicidad del deportista federado. Las principales variables que encontramos en la literatura que influyen positivamente en la felicidad son la calidad percibida y la satisfacción. A su vez encontramos estudios que confirman la influencia de la confianza y las relaciones sociales sobre la felicidad. El estudio empírico se ha realizado a través de datos primarios mediante encuesta sobre una muestra de 601 individuos federados en las distintas federaciones autonómicas de España, concretamente en la modalidad deportiva de kárate. Los resultados obtenidos confirman todas las hipótesis planteadas en este estudio por lo que como indicaba la literatura revisada las cuatro variables analizadas (la calidad percibida, la satisfacción, la confianza y las relaciones sociales) influyen de forma significativa y positivamente en la felicidad.
[en] This project deals with the simulation and comparative of the thermal modelling using different software tools such as Simulink, PLECS and the ABB manufacturer's own online software. The work is structured from different simulations, varying a series of parameters that alter the behavior of a three-phase inverter, analyzing the data obtained on losses and temperature evolution of the power semiconductors that make up the circuit. Finally, a comparison is made between the features offered by the different software tools used.

[es] Este proyecto tiene como objetivo la simulación y comparativa de modelado térmico de dispositivos de potencia empleando distintas herramientas informáticas como Simulink, PLECS y el software online propio del fabricante ABB. El trabajo se estructura a partir de distintas simulaciones, variando una serie de parámetros que alteran el comportamiento de un inversor trifásico, analizando los datos obtenidos de pérdidas y temperatura de los semiconductores que forman el convertidor. Por último, se realiza una comparativa entre las distintas prestaciones que ofrecen los distintos paquetes de software utilizados.
[en] Data collection technology has evolved and is transforming surveying techniques for architectural objects. Carmen Calzado, the School of Architecture of the University of Alcalá, is a benchmark for its inhabitants. The building is repeatedly drawn, photographed and measured. But, for a few years now, the representations of the building have also been based on highquality data, giving rise to exhaustive graphical surveys. In addition to these advantages, it should be noted that technologies have opened up new graphic possibilities. New ways of viewing digital three-dimensional space and virtual recreations of architecture are emerging.

[es] La tecnología de toma de datos ha evolucionado notablemente y está transformando las técnicas de levantamiento de los objetos arquitectónicos. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Alcalá es una referencia para los usuarios que la habitan. Es dibujada, fotografiada, medida de manera reiterada. Desde hace unos años las representaciones del edificio se apoyan en tomas de datos de alta calidad, dando lugar a levantamientos gráficos exhaustivos. Además de estas facilidades hay que destacar que las tecnologías han abierto posibilidades gráficas novedosas. Gracias a ello están surgiendo nuevas formas de mirar el espacio tridimensional y de recrear virtualmente la arquitectura.
[en] Coreference is one of the most problematical elements of textual grammar of languages, due to the variety of linguistic means which are involved in it, such as repetition and substitution by phorics and ellipsis. The proper use of these devices includes grammatical as well as cognitive abilities. In this paper, we have analyzed 138 texts written by 46 students belonging to the second course of Bachillerato (last pre-university course). Our aim has been to discover the main difficulties that students have experienced in this field of textual grammar. Firstly, we have determined the categories which errors can be grouped into. Secondly, we have analyzed the degree of correlation among errors and two variables: textual sequences (narrative and argumentative) and the typology of students (according to the modality of Bachillerato chosen by the students and their academic achievements).

[es] La correferencia es uno de los elementos más problemáticos de la gramática textual de las lenguas, debido a la variedad de mecanismos que intervienen en ella, como la repetición de palabras, la sustitución por fóricos y la elipsis. El manejo correcto de estos mecanismos incluye habilidades de naturaleza tanto gramatical como cognitiva. Con una metodología basada en el Análisis de errores, hemos estudiado 138 textos de 46 estudiantes de segundo curso de Bachillerato (último curso preuniversitario), con el objeto de hallar las principales dificultades que han experimentado en este ámbito de la gramática textual. En primer lugar, después de determinar las categorías que agrupan los errores, los cuantificamos; y a continuación, analizamos el grado de correlación entre los errores y dos variables principales: las secuencias textuales (narración y argumentación) y la tipología del alumnado (de acuerdo con la opción de Bachillerato elegida y los resultados académicos obtenidos).
[en] In these pages we analyze the difussion of the discourse marker ¿sabes? through the social structure of the neighborhood of Vallecas, Madrid. In a previous study (Molina 2005), it was found that enjoys overt prestige, since it's identified with values of solidarity and with prestigious social levels. Research on this marker in Vallecas allows us to study the progression of this innovative use in areas of Madrid that show a different social structure and socioeconomic level. Although it's true that this is also present in the southern part of the city, the social profile of people who use it in Vallecas is different from the one identified downtown. Stratification by sex reveals that it is the young women and men who promote the marker in this neighborhood. However, both groups do it from different social backgrounds and in association with different social meanings. The present research project verifies the presence of the marker in the southern periphery of Madrid, as well as its advance through two social routes.

[es] En estas páginas analizamos la difusión del marcador ¿sabes? en la estructura social del distrito de Vallecas. En un estudio previo (Molina 2005), se vio que en el barrio de Salamanca goza de prestigio abierto, pues se identifica con valores de solidaridad y con niveles sociales de prestigio. El estudio del marcador en Vallecas parecía muy adecuado para medir el avance de la innovación en otros lugares de la ciudad con diferente nivel socioeconómico y distinta estructura social. Aunque es cierto que también está presente en el sur de la ciudad, el perfil social de los hablantes que lo emplean en Vallecas difiere en parte del que se describió en el centro. La estratificación por sexo revela, a su vez, que las mujeres y los hombres jóvenes son los promotores del marcador en el barrio, pero lo hacen desde entornos sociales distintos y, por tanto, con significados sociales también diferentes. En este segundo análisis se comprueba su presencia en la periferia del sur de Madrid y se identifica su penetración por dos vías sociales.
[en] The aim of this work is to bring high school students closer to and attract mathematics through art, more specifically painting and sculpture. For this, horizontal teaching is used and the subject of Plastic is given another dimension, making it a strategic ally when it comes to imparting knowledge among students. Through the development of a didactic unit those skills will be established to determine if basic competencies have been developed, the evaluation criteria and learning standards for evaluation and the teaching method used in the learning process. Finally, a didactic unit will be developed where what has been explained above will be developed. In this case, "trompe l'oeil" and geometry are considered as a connecting link between mathematics and art.

[es] En este trabajo se pretende acercar y atraer al alumnado de secundaria a las matemáticas a través del arte, más concretamente de la pintura y escultura. Para ello, se hace uso de la enseñanza horizontal y se dota a la asignatura de Plástica otra dimensión, convirtiéndola en un aliado estratégico a la hora de impartir los conocimientos entre el alumnado. Mediante el desarrollo de una unidad didáctica se establecerán aquellas aptitudes para determinar si se ha desarrollado competencias básicas, los criterios de evaluación y estándares de aprendizaje para la evaluación y el método de enseñanza empleado en el proceso de aprendizaje. Por último, se desarrollará una unidad didáctica en donde se desarrollará lo explicado anteriormente. En este caso se plantea "los trampantojos" y la geometría como nexo de unión entre matemáticas y plástica.
[en] Dynamic factor modelling aimed to identify the evolution of the economic activity has been widely used in several industrialized countries. Though the high adaptability of such methodologies to scarcity information contexts, results may present a lack of robustness. The purpose of this paper is to prove empirically that in regional contexts, it is possible to obtain a better fitting by means of the utilization of the optimization models with binary variables. In this way, it is possible to capture the whole relationship that exists between a subset of partials indicators and the reference series.

[es] El uso de modelos factoriales dinámicos, al objeto de capturar la evolución de la actividad económica se ha extendido ampliamente en la mayoría de países desarrollados. Sin embargo, aunque dichos modelos se pueden adaptar a contextos de escasa información, los resultados obtenidos suelen ser, por lo general, imprecisos y poco robustos. El objetivo de este trabajo es demostrar empíricamente que en contextos de escasa información, la utilización de modelos de optimización con variables binarias permite obtener una mejor aproximación al ciclo económico en la medida que es posible capturar no sólo la relación individual que mantiene cada uno de los indicadores parciales con la serie de referencia (medida por el nivel de correlación) sino también la relación conjunta que existe entre un determinado subconjunto de los mismos y la serie de referencia.
[en] The present paper aims at outlining the notion of modal alignment, a typical phenomen within the preambles of videoconference meetings, in which interaction can be held through written chat, image broadcasting and the audio-oral channel. Based on the interaction model developed by Erving Goffman and the methodology proposed by Conversation Analysis (CA), the analysis of the data, which come from eighteen meetings in Adobe Connect 7.0, shows that the selection of the channel within the analyzed interactional environment is a resource for showing alignment along the process of configuration of the participation frame. Moreover, it is shown that such selection can also be used as a strategy for managing of mutual orientation as well as turn-taking

[es] En el presente artículo se introduce el concepto de alineamiento modal, un fenómeno interactivo característico del preámbulo de reuniones por videoconferencia, en las que la interacción puede llevarse a cabo a través del chat escrito, la imagen y la voz. Con tal propósito, se parte del modelo de interacción de Erving Goffman y la metodología del Análisis de la Conversación (AC). A través de una selección de ejemplos extraídos de un corpus de dieciocho interacciones por Adobe Connect 7.0, el análisis muestra que la selección del canal, dentro del contexto analizado, constituye un recurso para el alineamiento y la (re)configuración del marco de participación de las reuniones. Asimismo, se sugiere que dicho recurso es utilizado por los participantes como estrategia para gestionar la orientación recíproca y la toma de turno durante los preámbulos.
[en] The role of the school in the social incorporation of the inmigrant child and his personal development is fundamental. The school must facilitate his access to society, his knowledge of the language, his relationship among equals, his educational promotion. etc. The different Autonomous Communities have designed attention programs for this pupils, with names such as Reception Classrooms, Linguistic Adaptation Temporal Classrooms, Linguistic Transition Classrooms, Link Classrooms. They work on the development of action programs to give an answer to an educational model in which there are more and more students from different countries and cultures and in general they work from a, model based on linguistic inmersion

[es] Es fundamental el papel de la escuela en la incorporación social del niño inmigrante y su desarrollo personal. El centro educativo debe facilitar su acceso a la sociedad, su conocimiento de la lengua, su relación entre iguales, su promoción educativa, etc. La diferentes Comunidades Autónomas han diseñado programas de atención a este alumnado, con denominaciones como Aulas de Acogida, Aulas Temporales de Adaptación Lingüística, Aulas de Transición Lingüística, Aulas de Enlace…. se plantean el desarrollo de unos programas de actuación para dar contestación a un modelo educativo en el que cada vez están más presentes alumnos y alumnas procedentes de diferentes países y culturas, y desde un modelo generalmente de inmersión lingüística.
[en] This article deals with self-referential storytelling in sociolinguistic interviews. It analyzes the personal stories in ten interviews to linguistically heterogeneous couples. For this purpose, it is applied the model of linguistic analysis of drama (Bruner & Weisser 1991) and it identifies and interprets discursive markers of autobiographical storytelling. Therefore it takes into consideration the elements referred to agents and to their actions, to the sequences of events, to the canon or rule, and to the narrator's perspective. At the same time, it proposes to extend our approach to the existence itself of the participants.

[es] Este artículo trata de las narraciones autorreferenciales en entrevistas sociolingüísticas sobre concepciones y usos de las lenguas en familias lingüísticamente mixtas. Analiza los relatos que aparecen en diez entrevistas a padres y madres que forman parejas lingüísticamente heterogéneas. Aplica el modelo de análisis lingüístico del dramatismo (Bruner & Weisser 1991). Identifica e interpreta los marcadores discursivos de la narración autobiográfica. Con este propósito considera los constituyentes que se refieren a los agentes y sus acciones, a las secuencias de sucesos, al canon o norma y a la perspectiva del narrador. Y propone la ampliación del estudio a los guiones de vida de los actores.
[en] The present article approaches the period of coexistence between the Messenians expelled from Messenia after the end of the Third Mesenian War and the Locrians of Naupactus, making use of the scarce literary and epigraphic documentation. Also, the later destiny of these Messenians is analyzed after their removal from Naupactus by Sparta, in special their arrival to Sicily and the foundation there of the city of Tyndaris. The main goal of the article is to study how these experiences determined the development of independent political structures among the Messenians of the diaspora and how the Locrians could have acted like mediators between the angry Gods and the Messenians, as the necessary ideological condition to allow the foundation of the city of Mesene in Mesenia after the victory of Epaminondas over Sparta.

[es] El presente artículo aborda el periodo de convivencia entre los mesenios expulsados de Mesenia tras el final de la Tercera Guerra Mesenia y los locrios de Naupacto, a partir de la escasa documentación literaria y epigráfica. Asimismo, se analiza el destino ulterior de estos mesenios tras ser expulsados de Naupacto por Esparta, en especial su llegada a Sicilia y la fundación allí de la ciudad de Tindaris. El objetivo principal es estudiar cómo estas experiencias determinaron el desarrollo de formas políticas autónomas entre los mesenios de la diáspora y cómo los locrios pudieron haber actuado como mediadores entre los dioses irritados y los mésenlos como presupuesto ideológico necesario para permitir la fundación de la ciudad de Mesene en Mésenla tras la victoria de Epaminondas.
[en] This work focuses on the medieval reception and treatment of Greco-Roman traditions transmitted in Latin concerning the deer and its legendary, starting both from Psalm 41 of the Vulgate and its multiple interpretations, as well as zoological and encyclopedic literature. The contributions of Isidore of Seville, the exegetical works and the summae exemplorum, among other repertoires and singular works, have been taken into account.

[es] Este trabajo se centra en la recepción y el tratamiento medievales de las tradiciones grecorromanas transmitidas en latín referentes al ciervo y a su legendario, a partir tanto del salmo 41 de la Vulgata y sus múltiples interpretaciones, como de la literatura zoológica y enciclopédica. Se han tenido en cuenta fundamentalmente las aportaciones de Isidoro de Sevilla, las obras exegéticas y las summae exemplorum, entre otros repertorios y obras singulares