BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Through this research, I'm trying to show the treatment that futsal as a sport receives from the mass media, as well as to know, by means of interviewing the people involved (players, heads of public relations and front offices, local and internationally) the image they are thrown, professionally speaking, into the public. This study will be answering enquiries such as: Is it seen that the coverage from the media is not enough in comparison to the success of this sport in our country? Do you think that the recent growing of futsal has been enhanced by the media, especially the television? What would its recognition as an olympic discipline mean for this sport? Do you think that the grwning importance of futsal comes from the boost of the media, especially the television? Taking into account the social demand for sports information in our country, we have to see that some decades ago sports were more independet from the mass media, something that has changed and so many of these sports are shifted to the background and lose the significance they should have due to their own achivements.

[es] A través de esta investigación se pretende mostrar el tratamiento que recibe el deporte Fútbol Sala por parte de los medios de comunicación, así como conocer, de la mano de los implicados (jugadores, jefes de prensa y dirigentes, a nivel nacional e internacional) mediante entrevistas, la imagen que se proyecta de ellos y de su profesión al público. Dicho estudio responderá a interrogantes como ¿observa la audiencia que la cobertura realizada por los medios es insuficiente en comparación a los éxitos que este deporte aporta a nuestro país? ¿Creen que la creciente importancia que está teniendo el fútbol sala viene impulsado por los medios de comunicación y en especial por la televisión? ¿Qué influencia tendría para el fútbol sala su reconocimiento como deporte olímpico? Teniendo en cuenta la demanda social que existe de la información deportiva en nuestro país, tenemos que observar que hace varias décadas el deporte contaba con mucha más independencia de los medios, algo que ha cambiado y que ha producido el hecho de que muchos de estos deportes pasen a un segundo plano o no reciban la importancia que se están ganando por méritos deportivos.
[en] In this document, a bibliographic review of the game is carried out, more specifically of the online game and its addiction in adolescents, bringing us closer to its conceptualization and current state. Subsequently, a proposal is presented for an educational intervention aimed at students in the second year of Compulsory Secondary Education in order to prevent behaviors related to gambling addiction, providing students with information and strategies to deal with this problem. This proposal is designed to be worked in the hour of tutoring, mandatory in this educational stage.

[es] En el presente documento, se realiza una revisión bibliográfica del juego, más en concreto del juego on line y su adicción en los adolescentes, acercándonos a la conceptualización y al estado actual del mismo. Posteriormente se presenta una propuesta de intervención educativa dirigida al alumnado de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria con el objeto de prevenir comportamientos relacionados con la adicción al juego, dotando al alumnado de información y estrategias para hacer frente a esta problemática. Esta propuesta de intervención se plantea para que sea desarrollada en la hora de tutoría, obligatoria en esta etapa educativa.
[en] The present Final Project (TFG) shows the design of a didactic proposal by means of a pedagogical approach STEAM (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics) for third-year students of Early Childhood Education. It also integrates environmental education to achieve environmental awareness of students, using the Iberian wolf and the problems presented by its environment by the consequences of climate change. All this is reflected in seven innovative sessions that form the developed didactic proposal. Through meaningful, collaborative and accessible learning for all students, satisfactory results are achieved, in addition to achieving a high degree of motivation and interest in participating and expanding their knowledge by students.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) muestra el diseño de una propuesta didáctica por medio de un enfoque pedagógico STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) para los alumnos de tercero de Educación Infantil. Se integra, además, la educación ambiental, para alcanzar la concienciación ambiental de los alumnos, utilizando al lobo ibérico y los problemas que presenta su entorno por las consecuencias del cambio climático. Todo ello se refleja en siete sesiones innovadoras que forman la propuesta didáctica desarrollada. A través de un aprendizaje significativo, colaborativo y accesible para todos los alumnos, se obtienen resultados satisfactorios, además de alcanzar alto grado de motivación e interés por participar y ampliar sus conocimientos por parte de los alumnos.
[en] When the Basque republican government was formed in October 1936, one of the first measures taken was the transfer of the nationalist prisoners who were in the ships anchored in the river of Bilbao to different buildings, such as land prisons in the same city, with the aim of avoiding the deplorable selective killings that happened in those ships under the responsability of the extinct Ministry of Defense of Vizcaya weeks before, due to the Nationalist air bombings. However, these did not stop and the threatens, finally done, finished with the life of the prisiones in exchange of the death and destruction done by the Nationalist air force, which led to the assaults to the land prisions, on January 4th,1937.

[es] Cuando se formó el Gobierno vasco republicano en octubre de 1936, una de las primeras medidas que adoptó fue el traslado de los presos nacionales que se hacinaban en los barcos prisión anclados en la ría de Bilbao a diferentes edificios habilitados como cárceles en la misma ciudad, con la intención de que no se volvieran a repetir las lamentables matanzas selectivas ocurridas en estos barcos bajo responsabilidad de la extinta Junta de Defensa de Vizcaya semanas antes con motivo de bombardeos aéreos nacionales. Pero estos no cesaron y las amenazas, llevadas a su fin, de acabar con la vida de los presos en pago a las muertes y destrucción ocasionadas por la aviación nacional, desembocaron en los asaltos a las cárceles terrestres el día 4 de enero de 1937.
[en] The following final degree project consists on an intervention strategy whose purpose is to attend, in an early manner in Early Childhood Education, possible future cases of dyslexia. For this purpose, we have collected, first, background, main characteristics, definitions and other theoretical aspects about this specific learning disorder. Subsequently, a proposal of intervention will be presented based on activities that will serve to strengthen students as well as to reduce the symptoms of dislexya in those pupils prone to present this condition later on in their academic lives.

[es] El siguiente trabajo de fin de grado consiste en una intervención cuya finalidad es atender, de manera temprana en Educación Infantil, posibles futuros casos de dislexia. Para ello se han recogido, primeramente, antecedentes, características principales, definiciones y demás aspectos teóricos entorno a este trastorno específico del aprendizaje. A continuación, se expondrá una propuesta de intervención basada en actividades que servirán para reforzar al alumnado y, en el caso de tener algún alumno con sintomatología perteneciente a presentar dislexia en cursos superiores, para disminuir dichos síntomas.
[en] The following Final Project shows a personal proposal based on the methodological combination of Project Based Learning and Content and Language Integrated Learning in the primary education stage. To this effect, there is a theoretical framework that reflects the significant characteristics and principles of each methodology, supporting the planification and design of a didactic proposal. In the form of a project, it bolsters the teaching of three subjects through a foreign language (English). The proposal is aimed at fourth grade of Primary Education and one of its main objectives is to promote the use of the English language in an autonomy and cooperative work context.

[es] El presente Trabajo Fin de Grado muestra una propuesta basada en la combinación metodológica del Aprendizaje Basado en Proyectos y Content and Language Integrated Learning en la etapa de Educación Primaria. Para ello, se presenta un marco teórico que recoge las características y principios fundamentales de ambas metodologías, actuando como soporte para la planificación y diseño de una propuesta didáctica personal. Ésta, en forma de proyecto, impulsa la enseñanza de tres áreas curriculares a través de la lengua extranjera (inglés). La propuesta está destinada a cuarto curso de Educación Primaria, y uno de los principales objetivos es fomentar el uso de la lengua inglesa en un contexto caracterizado por la autonomía del alumno y el aprendizaje cooperativo.
[en] This final degree project will allow us to understand a little more the great socio-political and economic difficulties in 20th century Spain. For this, one of the most recognized works has been used and that various authors have used for their studies. "The agrarian reform and peasant revolution of the twentieth century." The book is made up of two large blocks, the first one deals with land ownership and the social structure of the countryside. There are many fundamental data, graphs, tables and charts that allow to establish a scientific base. In the second block we entered a continuous class struggle, agrarian and economic problems that unleashed a civil war. I will finish this summary as Edward Malefakis finished his work. Could disaster be avoided?

[es] Este proyecto fin de carrera nos va a permitir entender un poco más las grandes dificultades sociopolíticas y económicas en la España del siglo XX. Para ello se ha utilizado una de las obras mas reconocidas y que diversos autores han empleado para sus estudios. "La reforma agraria y revolución campesina del siglo XX". El libro se compone de dos grandes bloques, el primero aborda de la propiedad de la tierra y estructura social del campo. Hay muchos datos, gráficos, tablas y cuadros fundamentales que permiten asentar una base científica. En el segundo bloque entramos en una continua lucha de clases, problemas agrarios y económicos que desencadenan en una guerra civil. Voy a terminar este resumen como termino Edward Malefakis su obra. ¿Pudo evitarse el desastre?
[en] The brain is the most complex and the most unknown structure of our body. This lack of knowledge makes that even today there are still many questions about the causes of many mental disorders such as Parkinson's disease or schizophrenia. There are different techniques for getting a deeper understanding of the brain, including the study of the oscillatory signals of their neuronal activity through oscillatory signals of potential difference. These signals have traditionally been analysed with different models, such as the Cosinor model or the Fourier model. However, these models characterise the signals in a rather imprecise way and give us uninterpretable parameters. The main objective of this work is the analysis of the signals of the Blue Brain project database with different oscillatory models, among them, the Frequency Modulated Möbius model (FMM). It is a parametric model that achieves better results than other oscillatory models in fitting electrophysiological signals, as well as providing interpretable parameters. These reveal differences between the signals of different classes of neurons. On the other hand, incorporated as features in learning procedures, they make possible to discriminate between different neuronal types, which will be essential for the treatment and diagnosis of multiple diseases and mental disorders.

[es] El cerebro es la estructura más compleja y a la vez más desconocida de nuestro cuerpo. Este desconocimiento hace que aún hoy haya muchos interrogantes acerca de las causas de múltiples trastornos mentales como el Parkinson o la esquizofrenia. Existen diferentes técnicas para alcanzar un conocimiento más profundo del cerebro, entre las que se encuentra el estudio de su actividad neuronal mediante señales oscilatorias de diferencia de potencial. Estas señales se han analizado tradicionalmente con diferentes modelos, como el modelo Cosinor o el modelo de Fourier. Sin embargo, estos modelos caracterizan las señales de una forma bastante imprecisa y dan como resultados unos parámetros no interpretables. El objetivo principal de este trabajo es el análisis de las señales de la base de datos del proyecto Blue Brain con diferentes modelos oscilatorios, entre ellos, el modelo Frequency Modulated Möbius (FMM). Es un modelo paramétrico que consigue unos mejores resultados que otros modelos oscilatorios en el ajuste de señales electrofisiológicas, además de proporcionar parámetros interpretables. Estos revelan diferencias existentes entre las señales de las distintas clases de neuronas. Por otro lado, incorporados como características a procedimientos de aprendizaje, permitirán discriminar los diferentes tipos neuronales, lo que será clave para el tratamiento y diagnóstico de múltiples enfermedades y trastornos mentales.
[en] Cooperative Intelligent Transport Systems (C-ITS) aim to increase traffic efficiency and improve road safety. V2X communication is a key technology for C-ITS development. The main purpose of this project is the implementation of the GeoNetworking protocol, part of the ETSI C-ITS architecture standardized in the European Union (EU), in the V2X communication software OpenC2X developed by the CSS Labs group of the University of Paderborn, Germany. For this purpose, a comprehensive study of the evolution of C-ITS and its standardization in the EU has been carried out, to proceed to a more in-depth analysis of the GeoNetworking protocol and its integration within the complete communication architecture. Finally, the development of the software which integrates GeoNetworking in OpenC2X has been carried out. Although GeoNetworking is a complex protocol, which handles a lot of auxiliary data structures, the exchange of CAM and DENM messages has been achieved in compliance with the format indicated in the standard, despite not being a complete implementation of the protocol. However, the implementation process has allowed a complete revision of OpenC2X and the update of several modules that used outdated versions of the ETSI standards had been done.

[es] Los Sistemas Inteligentes de Transporte Cooperativos (C-ITS) buscan aumentar la eficiencia del tráfico y mejorar la seguridad vial. Una tecnología clave en los C-ITS es la comunicación V2X. El objetivo de este Trabajo Fin de Máster es la implementación del protocolo GeoNetworking, parte de la arquitectura ETSI C-ITS estandarizada en la Unión Europea, en el software de comunicación V2X OpenC2X desarrollado en el grupo CCS Labs de la Universidad de Paderborn, Alemania. Para ello se ha realizado un estudio detallado de la evolución de los C-ITS y su estandarización en la Unión Europea, para pasar a analizar con mayor profundidad el protocolo GeoNetworking y su integración con el resto de la arquitectura de comunicación. Por último, se ha llevado a cabo el desarrollo del software que integra GeoNetworking en OpenC2X. Aunque GeoNetworking es un protocolo complejo, que maneja una gran cantidad de estructuras de datos auxiliares, se ha conseguido el intercambio de los mensajes CAM y DENM cumpliendo el formato indicado por el estándar, a pesar de no ser una implementación completa del protocolo. Sin embargo, el proceso de implementación nos ha permitido una revisión completa de OpenC2X y se ha llevado a cabo la actualización de varios módulos que utilizaban versiones anteriores de los estándares ETSI.
[en] To understand chemistry, it is essential to master chemical bonding. However, this concept is often complex for many students due to its high level of abstraction and the use of specific language. Several authors have investigated the difficulties associated with chemical bonding in secondary education and they have made their own methodological proposals in order to solve them. Nevertheless, very few authors have analyzed the teaching-learning process of this concept in the last year of Senior High School Education. This Master Final Project aims to understand the difficulties associated with the teaching and learning of the chemical bonding in that last year. For this purpose, several studies have been carried out: a bibliographic review of other authors, an analysis of textbooks, interviews and questionnaires. From the results obtained in these studies, it can be confirmed that the chemical bonding is a complex and challenging concept to assimilate. Specifically, the most significant difficulties pointed out by teachers and students are the different theories used for studying covalent bonding and the concept of hybridization of atomic orbitals. To address these problems, two methodological proposals are included in this project: a conceptual scheme of the different theories used to explain the covalent bond and a spatial visualization of the hybridization of atomic orbitals through the use of ICTs or by the representation of the orbitals with balloons.

[es] Para comprender la Química, es esencial dominar los enlaces químicos. Sin embargo, este concepto suele ser complejo para muchos de los estudiantes debido al alto nivel de abstracción que requiere y al uso de lenguaje específico. Varios autores han investigado acerca de las dificultades asociadas al enlace químico en la Educación Secundaria y han realizado sus propias propuestas metodológicas para intentar resolverlas. Sin embargo, muy pocos han analizado la enseñanza-aprendizaje de este concepto en 2° Bachillerato. En este Trabajo de Fin de Máster se pretende comprender las dificultades asociadas a la enseñanza y aprendizaje del enlace químico en 2° Bachillerato y para ello se han realizado varios estudios: revisión bibliográfica de otros autores, análisis de libros de texto, realización de entrevistas y cuestionarios. Con los resultados obtenidos en estos estudios, se puede confirmar que el enlace químico es un concepto complejo y difícil de asimilar. En concreto, las mayores dificultades señaladas por los profesores y los alumnos son las distintas teorías usadas para el estudio del enlace covalente y el concepto de hibridación de orbitales atómicos. Para solventar estos problemas, se incluyen dos propuestas metodológicas en este trabajo: esquema conceptual de las diferentes teorías usadas para explicar el enlace covalente, y visualización espacial de la hibridación de orbitales atómicos mediante el uso de las TICs o representación de los orbitales con globos.
[en] This paper discusses the main reasons for the success of historical novels based on Ancient Rome, and also comments on the main ideological controversies found in these novels. The setting of Rome has been used to defend or attack religious, political and social principles. This is always done from the author's point of view, who may be an apologist for the Christian faith or critical with it, a defender or an attacker of Marxism, an enthusiastic nationalist or a citizen of the world, uninterested in women issues or a campaigner for the social role of women. It is the novelist's ideological interests that prevail and this is why the same historical character can be presented from very different angles, as will be shown in relation to Spartacus, Caesar, Julianus, Hannibal or Catilina.

[es] En este artículo se señalan y discuten las razones más destacadas del éxito de la novela histórica sobre la antigua Roma. Además, se comentan las principales polémicas ideológicas que encontramos en estas novelas. El escenario de la Urbe ha sido utilizado para defender o atacar principios religiosos, políticos o sociales, siempre desde la perspectiva actual del autor, apologeta o crítico con el cristianismo, defensor o detractor del marxismo, apasionado nacionalista o amigo del cosmopolitismo, despreocupado o vindicador del papel social de la mujer. Son los intereses ideológicos del novelista los que priman y, por eso, un mismo personaje histórico puede ser presentado desde ópticas muy distintas, como veremos a propósito de Espartaco, César, Juliano, Aníbal o Catilina.
[en] This work is an explanation of the theme of language acquisition, which is of vital relevance in the first cycle of Infant Education. This period is from birth to three years of age. For this reason it has been necessary to carry out a study of different language theories. For this reason we have analyzed the various stages: and sub stages of the development of language acquisition. This Project has also looked at the possible disorders to be found in the development of language and the advice to follow to be able to solve them. As stated above, language is an essential instrument in the development of a child and as a future teacher I will have to help solve the various problems that children may have.

[es] En este trabajo he tratado de explicar el proceso de adquisición del lenguaje, que es de vital relevancia en el primer ciclo de Educación Infantil. Esta etapa aborda desde el nacimiento hasta los 3 años. Por ello, pienso que es necesario hacer un estudio de las diferentes teorías del lenguaje, así como las diversas etapas y sub-etapas que atraviesa el infante en el desarrollo de la adquisición del lenguaje. En este proyecto también he estudiado los posibles trastornos que podemos encontrar en el desarrollo del lenguaje y, qué pautas de actuación es preciso seguir, ya que como bien he dicho anteriormente, el lenguaje es un instrumento imprescindible en el desarrollo del niño y, como futura docente, he de ayudarle en los diversos problemas que éste presente.
[en] Throughout this work, the War of the Communities is synthesized using the role played by the Santa Junta as the main axis. The study of this institution and its short but intense life is very interesting in order to understand the development of the War of the Communities and its different stages, well differentiated by the three locations in which the organization was located throughout its short life. His stay in Ávila marks the beginning of the war due to Carlos V's breach of the agreements signed in the Courts of Valladolid in 1518 and in the Courts of Santiago and La Coruña in 1520. The change to Tordesillas shows the interest that the rebellion had in winning the favor of Queen Juana and its last location in Valladolid already marks the beginning of the end of the conflict.

[es] A lo largo de este trabajo se sintetiza el conflicto de la Guerra de las Comunidades usando como eje principal el papel que tuvo la Santa Junta. El estudio de esta institución y de su breve pero intensa vida resulta muy interesante para poder entender el desarrollo de la Guerra de las Comunidades y sus diferentes etapas bien diferenciadas por las tres sedes en las que se localizó la organización a lo largo de su corta vida. Su estancia en Ávila marca el inicio de la guerra por el incumplimiento de Carlos V de los acuerdos firmados en las Cortes de Valladolid en 1518 y en las Cortes de Santiago y La Coruña en 1520. El traslado a Tordesillas muestra el interés que tuvo la rebelión en ganarse el favor de la reina Juana y su última sede en Valladolid ya marca el inicio del fin del conflicto.