BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] It is essential that the teacher knows and uses the appropriate instruments to evaluate children in their learning process, where the different ways of learning that each of the students have in real time are taken into account. The objective of this research is to review and consider the studies on the instruments that evaluate learning processes mediated by multiple intelligences in basic education. The method used has followed the guidelines of the ReSiste-CSH Framework declaration, such as: Search, Evaluation, Analysis and Synthesis. The final sample is made up of 18 articles. Results: there are instruments such as the SRIMQ whose Cronbach's alpha was 0.88 that allows evaluating all multiple intelligences in children from 11 to 14 years old, and the MIDASKids that can be applied in children from 8 to 14 years old whose reliability was 0 , 96. Conclusions: teachers must know the different learning theories and consider that students present various multiple intelligences that have to be evaluated using instruments according to the age of the children.

[es] Es fundamental que el docente conozca y utilice los instrumentos adecuados para evaluar a los niños en su proceso de aprendizaje, donde se tenga en cuenta las distintas formas de aprender que posee cada uno de los estudiantes en tiempo real. El objetivo de esta investigación es revisar y considerar los estudios sobre los instrumentos que evalúan los procesos de aprendizaje mediados por las inteligencias múltiples en educación básica. El método utilizado ha seguido las directrices de la declaración de Framework ReSiste-CSH como es: Búsqueda, Evaluación, Análisis y Síntesis. La muestra final la conforman 18 artículos. Resultados: existen instrumentos como el SRIMQ cuyo alfa de Cronbach fue de 0,88 que permite evaluar todas las inteligencias múltiples en niños de 11 a 14 años, y el MIDASKids que puede ser aplicado en niños de 8 a 14 años cuya fiabilidad fue de 0,96. Conclusiones: los profesores deben conocer las diferentes teorías de aprendizaje y considerar que los estudiantes presentan diversasinteligencias múltiples que tienen que ser evaluadas mediante instrumentos acorde a la edad de los niños.
[en] In the last decades, educational research has clearly shown, from both a theoretical and an experimental pers-pective, that looking after diversity, and consequently personalizing education, are signs of quality and effectiveness in modem educational systems. However, when that diversity refers to giftedness, opinions arise which are often based on prejudices and myths, and many do not see a need for paying special attention to the group of diverse individuals included in the term ¿gifted¿. In this paper, we first review the evolution of the concept of intelligence, which is closely linked to the idea of giftedness, then analyze this construct, and -after briefly discussing one of the main myths and realities surrounding giftedness- we analyze the main theories proposed up to the present time, paying special attention to the development of a distinction between giftedness and talent, which is especially relevant to educational strategies. Finally, we discuss, in the light of the principle of equal opportunities, the need for a modern society and educational system to promote excellence, in clear opposition to an egalitarianism that substitutes equal opportunities with equal results.

[es] En las últimas décadas, la investigación educativa ha demostrado claramente, tanto teórico como experimental pers-pectiva, que el cuidado de la diversidad, y por lo tanto la personalización de la educación, son signos de la calidad y la eficacia de los sistemas educativos modernos. Sin embargo, cuando la diversidad que se refiere a la superdotación, surgen opiniones que a menudo se basa en prejuicios y mitos, y muchos no ven la necesidad de prestar especial atención al grupo de los diversos individuos incluidos en el término ¿gifted¿. En este trabajo, revisamos en primer lugar la evolución del concepto de inteligencia, que está estrechamente ligado a la idea de la sobredotación, a continuación, analizar esta construcción, y -después de una breve discusión uno de los principales mitos y realidades que rodean giftedness- analizamos las principales teorías propuesto hasta el momento actual, prestando especial atención al desarrollo de una distinción entre la superdotación y talento, lo cual es especialmente relevante para las estrategias educativas. Finalmente, se discuten, a la luz del principio de igualdad de oportunidades, la necesidad de una sociedad moderna y el sistema educativo para promover la excelencia, en clara oposición a un igualitarismo que sustituye a la igualdad de oportunidades con los mismos resultados.
[en] Until 2014, and setting aside some unsuccessful experiences, there had not been a successful implementation of a pay wall in a major Spanish newspaper, but beginning in 2014 newspaper executives opted to create affinity clubs following strategies that had already been implemented in similar Latin American newspapers like La nación of Buenos Aires and El mercurio of Santiago de Chile. As in most countries where this strategy has been successful, it addresses the loyalty of its print and digital consumers by organizing clubs and offering exclusive benefits on a wide array of products for a monthly fee.

[es] Hasta el año 2014, y al margen de algunas experiencias poco exitosas, no se apreciaba una corriente muy favorable a la instalación de un pay wall en los grandes diarios españoles. Pero sería a partir de ese mismo año cuando los directivos de los mayores grupos de comunicación españoles se decantasen por desarrollar estrategias de affinity clubs en la senda que ya habían recorrido publicaciones relevantes en Latinoamérica como La nación de Buenos Aires o El mercurio en Santiago de Chile. Como en la mayor parte de los países en los que esta estrategia ha tenido éxito, las principales cabeceras de la prensa, tanto en papel como en digital, pusieron en marcha programas de fidelización de sus lectores, organizando clubs con beneficios exclusivos para que sus socios disfrutasen de una amplia gama de productos y servicios a cambio de una cuota mensual.
[en] The purpose of this end of master work is to develop a directive project to strengthen the management of the administrative, pedagogical and coexistence components of the Unidad Educativa Malchinguí contemplated in the PEI and the Ecuadorian legislation. Through a diagnostic exercise in the course of the application of a FODA matrix, strengths, opportunities, weaknesses and threats are identified, and three specific objectives were established directed to improving the quality of educational management: The first relates a proposal for the improvement of the administrative management of the institution in relation to the work environment and the human resources, the second relates the design of a proposal for the revision of the curriculum for the implementation of TIC in the classroom, and the third relates the creation of the Committee of Coexistence and Good Treatment as the regulating entity for the management of the coexistence in the institution.

[es] Este trabajo de fin de máster tiene por objetivo desarrollar un proyecto de dirección para el fortalecimiento de los componentes de gestión administrativa, pedagógica y de convivencia de la Unidad Educativa Malchinguí contemplados en el PEI y la legislación Ecuatoriana. A través de un ejercicio diagnóstico mediante la aplicación de una matriz FODA se identifican las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, y se establecen tres objetivos específicos orientados en la mejora de la calidad de la gestión educativa: El primero de ellos relaciona una propuesta de mejora para la gestión administrativa de la institución con relación al clima laboral y los recursos humanos, el segundo relaciona el diseño de una propuesta de revisión de la malla curricular para la implementación de TIC en el aula de clase y el tercero la creación del Comité de Convivencia y Buen Trato como ente regulador para la gestión de convivencia en la institución.
[en] This article aims to analyze, through a bibliographic review, the contributions that Art Therapy has made in the field of suicide prevention with the adolescent population in recent decades and its effectiveness as a single intervention or as a complement to other therapies. Given the growing number of suicidal behaviors that organizations such as the WHO (2019) register in the adolescent population, it is considered appropriate to carry out this study in order to provide a secondary bibliographic source that is useful in future actions aimed at intervening at the three levels prevention. In an investigation not without difficulties, such as the number of records found or the heterogeneity in the types of intervention, limiting in the establishment of conclusive conclusions, it is observed that the investigations highlight the role of Art therapy as a facilitator of the increase of self-esteem, Its benefits stand out in the depth that is achieved in communication with adolescents, the reduction of negative emotions such as hopelessness and anxiety, the improvement in intrapersonal skills (such as decision-making) and interpersonal skills (such as conflict resolution) and even the reduction of hospitalization time for patients under treatment.

[es] Este artículo tiene como objetivo analizar, por medio de la revisión bibliográfica, las contribuciones que el Arteterapia ha realizado en el campo de la prevención del suicidio con la población adolescente en las últimas décadas y su eficacia como intervención única o como complemento de otras terapias. Dado el creciente número de conductas suicidas que organismos como la OMS (2019) registra en la población adolescente, se cree oportuno realizar este estudio con la finalidad de aportar una fuente bibliográfica secundaria que resulte de utilidad en las futuras acciones encaminadas a intervenir en los tres niveles de prevención. En una investigación no exenta de dificultades, como el número de registros encontrados o la heterogeneidad en los tipos de intervención, limitante en el establecimiento de conclusiones concluyentes, se observa que las investigaciones resaltan el papel del Arteterapia como favorecedora del aumento de la autoestima, destacan sus beneficios en la profundidad que se consigue en la comunicación con los adolescentes, la disminución de emociones negativas como la desesperanza y la ansiedad, la mejora en habilidades intrapersonales (como la toma de decisiones) e interpersonales (como la resolución de conflictos) e, incluso, la reducción del tiempo de hospitalización de los pacientes en tratamiento.
[en] In this research the practice of cooperative learning is introduced along four sessions in a second of ESO homogeneous English class, in a male single-sex school. Pupils' satisfaction and their academic performance are analysed before and after introducing these mentioned methodological changes, using satisfaction surveys, objective tests about what has been worked in class from an academic point of view, and level B1 objective tests (Cambridge Preliminary English Test). The idea of pupils' satisfaction is also analysed. The purpose of this investigation is to show that the difficulty of introducing cooperative learning in the classroom is compensated by the pupils' satisfaction, and the fact that the academic performance might decrease in short term, that is also compensated by the attention the pupil is going to be able to pay, as he goes on with cooperative learning, whose initial results are already very positive.

[es] En el presente estudio se introduce la práctica del aprendizaje cooperativo durante cuatro sesiones en un aula de inglés de tipo homogéneo en segundo de la ESO, en una escuela diferenciada masculina. Se analizan la satisfacción de los alumnos y su rendimiento académico antes y después de haber introducido dichos cambios metodológicos, a través de encuestas de satisfacción, pruebas objetivas sobre lo que se ha trabajado desde un punto de vista académico, y pruebas objetivas de nivel B1 de inglés (Cambridge Preliminary English Test). Se analiza también la idea de satisfacción del alumno. El objetivo de este estudio es poner de manifiesto que la dificultad que conlleva la introducción del aprendizaje cooperativo en el aula se ve compensada por la satisfacción de los alumnos, y que si bien el rendimiento académico puede disminuir a corto plazo, ello se ve también compensado por el interés que podrá mostrar el alumno a medida que vaya avanzando en el aprendizaje cooperativo, cuyos resultados iniciales ya son muy positivos.
[en] This Master's final Project has the main goal of developing an intervention proposal. This intervention will be carried out watching the first episode of the famous audio-visual fiction series, Game of Thrones in original version with English subtitles, as significant and continuous teaching resource. A Didactic Unit will be elaborated to work with the fourth course of secondary education in the subject of English Language. Secondary students are used to watch audio-visual series as well as to use the ICT (Information and Communication Technologies), therefore, the first episode will be watched as a motivational and teaching tool with the Cooperative Learning. The episode will be viewed using the Digital Board and tablets. The possibility of watching it in original version to improve the listening and writing comprehension will be fundamental to achieve the goal of this proposal. The series will be the means for improving and motivating the Spanish students, who are culturally far from the original version viewing, in order to acquire a real-time attractive fun learning and as a practical discovery in English classroom.

[es] Este trabajo de fin de Máster tiene como objetivo principal la elaboración de una propuesta de intervención. Dicha propuesta será llevada a cabo visualizando el primer episodio de la serie de ficción audiovisual Juego de Tronos en versión original, con subtítulos en inglés como recurso de aprendizaje significativo y continuo. Se desarrollará una Unidad Didáctica en la asignatura de lengua inglesa, al curso 4° de la secundaria. Los estudiantes adolescentes están acostumbrados a consumir series y al uso de las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación). Por este motivo se visionará el capítulo, para motivación y como herramienta didáctica con la metodología del Aprendizaje Cooperativo. Se visionará por medio de la pizarra digital o las tabletas digitales. La posibilidad que ofrece el visionado en versión original, fomentando la comprensión oral y escrita será fundamental para alcanzar el objetivo de dicha propuesta. La serie será el vehículo para facilitar y motivar al estudiante español, alejado culturalmente del visionado en versión original, en aras de un aprendizaje en tiempo real, atractivo, divertido y en forma de descubrimiento práctico, fomentando la visión positiva en la clase de inglés y la motivación suficiente para aprendizaje continuo y significativo.
[en] Objective. This article has as main objective to analyze the current situation and the future previsions that can have the lack of privacy in the cloud or cloud computing. Deleting personal data that indexes the Google binder, such as removing a photo from Facebook, deleting a link from an unfortunate news or erasing the past on the network can be a task that we feel impossible. Those who pursue objectives as diverse as those mentioned unanimously invoke the "right to forget" based on plausible motivations. Method. This study has contrasted the views of stakeholders, lawyers and experts in online reputation and personal brand communication, to reach a series of conclusions of great utility for experts, managers and users in general. Results. The results show the lack of legal protection and the responsibility of the search engines in the ethical and, in some cases, legal violation of these rights. Conclusions. Privacy is going to become the main dilemma for search engines. This conclusion comes from the controversies and the numerous denunciations that point to both the origin of the information and the tool. Normally, the tool is the search engine, which provides general access to data that interested parties would prefer to delete or forget.

[es] Objetivo. Este artículo tiene como principal objetivo, analizar la situación actual y las previsiones futuras que puede tener la falta de privacidad en la nube o cloud computing. El borrado de los datos personales que indexa el buscador Google, retirar una foto de Facebook, eliminar un link de una noticia desafortunada o borrar el pasado puede ser una tarea que se nos antoje imposible. Aquellas personas afectadas por situaciones así, reclaman la aplicación del "derecho al olvido" basado en motivaciones plausibles. Método. Este estudio ha contrastado las opiniones de afectados, abogados y expertos en reputación online y comunicación de marca personal. Resultados. Los resultados demuestran la desproteción legal y la responsabilidad de los buscadores en la vulneración ética y, en algunos casos, legal de estos derechos. Conclusiones. La privacidad va camino de convertirse en el principal quebradero de cabeza para los buscadores. Esta conclusión, no sólo proviene de las polémicas suscitadas, sino por las numerosas denuncias que señalan ahora a la herramienta y no sólo al origen de la información. Normalmente, la herramienta es el buscador, que pone al alcance general datos que los interesados preferirían suprimir o que permanezcan en el olvido.
[en] Colombia has historically stood out for its large social gaps, a situation that places it among the most unequal countries in Latin America. In this context, the objective of this work is to research the incidence of the implementation of public policies and social programs developed between 2011 and 2018 - the period in which the Peace Agreement is concluded and begins a consolidation process - in terms of the achievement of a higher level of general social welfare. Therefore, using the analytical-synthetic method, the national development plans and multi-year investment budgets developed in the period are examined, in order to identify the defined strategies, the results of public policies and the budget allocations by sector. The research allows us to conclude that public social spending had an important impact on reducing inequality and the social gaps in the country.

[es] Colombia históricamente ha destacado por sus grandes brechas sociales, situación que la ubica entre los países más desiguales de América Latina. En este contexto, el objetivo de este trabajo es investigar la eficiencia de la ejecución de las políticas públicas y programas sociales desarrollados entre 2011 y 2018 - periodo en el que se concreta y se empieza a consolidar el Acuerdo de Paz - en cuanto a la consecución de un mayor nivel de bienestar social general. Por ello, utilizando el método analítico-sintético, se examinan los planes nacionales de desarrollo y presupuestos plurianuales de inversión desarrollados en el período, con el fin de identificar las estrategias definidas, los resultados de las políticas públicas y las asignaciones presupuestales por sector. La investigación permite concluir que el gasto público social tuvo una incidencia importante en cuanto a la disminución de la desigualdad y las brechas sociales existentes en el país.
[en] The article analyzes the collaborative Project called "Calisueñagramas". The performance was developed during Covid- 19 confinement. Artistic action is proposed here as a tool for transformation and social participation, and the virtual space as a global collective meeting place.

[es] El artículo analiza el proyecto colaborativo "calisueñagramas" desarrollado durante el confinamiento a causa del Covid-19. Se plantea aquí la acción artística como herramienta de transformación y participación social, y el espacio virtual como lugar de encuentro colectivo globa.
[en] There are numerous iterative methods for solving nonlinear equations of the form 𝑓(𝑥) = 0. In particular, cases with multiple roots require their own solutions. In this paper we propose some of them in response to a concern raised in an earlier TFM. After exposing conceptual basis necessary for the analysis, we propose the development of a uniparametric family (thus characterized as a result of the convergence study), which we identify as the Chébyshev-Halley family for multiple roots. Based on it, we develop an optimal two-step method that we identify with an existing scheme. We carry out the corresponding dynamic studies on the polynomial 𝑝(𝑧) = (𝑧 − 𝑎) 2(𝑧 − 𝑏): fixed points, critical points, dynamic and parameter planes. Finally, we explore the numerical behavior by means of concrete examples and relating it to the dynamic study, showing benefits and limitations within a framework of Complexity.

[es] Existen numerosos métodos iterativos para la resolución de ecuaciones no lineales de la forma 𝑓(𝑥) = 0. En particular, los casos con raíces múltiples requieren de sus propias soluciones. En este trabajo proponemos algunas de ellas en respuesta a una inquietud planteada en un TFM anterior. Después de exponer la base conceptual necesaria para el análisis, proponemos el desarrollo de una familia uniparamétrica (así caracterizada como resultado del estudio de convergencia), que identificamos como la familia Chébyshev-Halley para raíces múltiples. Basados en ella, desarrollamos un método óptimo de dos pasos que identificamos con un esquema ya existente. Realizamos los estudios dinámicos correspondientes sobre el polinomio 𝑝(𝑧) = (𝑧 − 𝑎) 2(𝑧 − 𝑏): puntos fijos, críticos, planos dinámicos y de parámetros. Finalmente, exploramos el comportamiento numérico mediante ejemplos concretos y relacionándolo con el estudio dinámico, mostrando bondades y limitaciones dentro de un marco de Complejidad.
[en] The 4.0 industrial revolution is on the rise and many companies have taken steps to digitize their operating processes, and those that do not need to do so in order to remain competitive. The objective of this research was to create a proposal for the implementation of a facial recognition system for the attendance record of personnel in the field based on AI. To achieve this, two stages were implemented: in one, the capabilities and technical requirements of the company were evaluated based on available technologies and visits to the place of implementation, and in another, the design of an implementation plan that included the technical indications and the necessary programming. It was possible to create an implementation plan that includes, in addition to the indications, the programming of the required AI algorithm. The objective of generating a guide that serves the company for the implementation of the facial recognition system was achieved.

[es] La revolución industrial 4.0 se encuentra en auge y muchas empresas se han dedicado a digitalizar sus procesos operativos, y las que no, deben hacerlo para mantenerse competitivas. El objetivo de esta investigación fue el generar una propuesta de implementación de un sistema de reconocimiento facial para el registro de asistencia de personal en campo basado en la IA. Para lograr esto, se implementaron dos etapas, en una, se evaluó las capacidades y requerimientos técnicos de la empresa en base a tecnologías disponibles y visitas al lugar de implementación y en otra, el diseño de un plan de implementación que incluyó las indicaciones técnicas y la programación necesaria. Se logró crear un plan de implementación que incluye además de las indicaciones la programación del algoritmo de IA requerido. Se alcanzó el objetivo de generar una guía que sirva a la empresa para la implementación del sistema de reconocimiento facial.