BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Large Spanish companies are required to report their Non-financial Information Statements (NFIS) since the enactment of Law 11/2018. These reports include relevant information about the level of sustainability of the business activities throughout their entire value chain. This work is confined to the territory of Gipuzkoa and its aim is to study if the information contained in the NFISs of Gipuzkoa is valid for measuring the impact of companies in the territory, using Sustainable Development Goals (SDGs) and the dimensions defined in Law 11/2018. In this sense, we propose a structure of indicators to be analysed in the NFISs, called map of non-financial information indicators and built with those indicators that are reported to a larger extent by the companies. Below, two indexes are built for measuring transparency and impact using data obtained in the indicators. Finally, a matrix is built and companies are ranked according to their values in both indexes. The ranking in the matrix shows the performance of each company in terms of sustainability. Likewise, we conclude that while some areas of sustainability are well represented by the indicators that are analysed, the scarcity and heterogeneity of the information contained in the NFISs makes it hard to measure the impact in others, as well as in some SDGs.

[es] Las grandes empresas españolas están obligadas a presentar Estados de Información No Financieros (EINF) desde la publicación de la Ley 11/2018. Estos informes recogen información relevante sobre el nivel de sostenibilidad de las actividades de la empresa en toda su cadena de valor. El presente trabajo se circunscribe al territorio de Gipuzkoa y tiene como objetivo estudiar si la información contenida en los EINF guipuzcoanos es válida para medir el impacto de las empresas en el territorio, utilizando para ello los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las dimensiones definidas en la Ley 11/2018. En este sentido, se propone una estructura de indicadores a analizar en los EINF, denominada mapa de indicadores de información no financiera, y construida con aquellos indicadores que son reportados en mayor medida por las empresas. A continuación, se construyen dos índices para medir la transparencia y el impacto utilizando los datos obtenidos en los indicadores. Finalmente, se construye una matriz y se posicionan las empresas según sus valores en ambos índices. La posición en la matriz muestra el rendimiento de cada empresa para con la sostenibilidad. Asimismo, se concluye que mientras algunos ámbitos de la sostenibilidad quedan bien representados por los indicadores analizados, la escasez y heterogeneidad de la información contenida en los EINF dificulta la medición del impacto en otros, así como en algunas ODS.
[en] As part of the professional meetings that Mondragon Unibertsitatea organises within the Talentia programme, on 19th March, the Director of "Ikastolen Elkartea" offered a conference to the students.

[es] Dentro de los encuentros profesionales que Mondragon Unibertsitatea organiza en el programa Talentia, el 19 de marzo, el Director de "Ikastolen Elkartea", ofreció una conferencia al alumnado.
[en] The competitiveness of companies depends to a large extent on the ability to respond to the needs of their customers. These needs are increasingly demanding and complex to resolve, translating to the rest of the agents in the value chain. Therefore, companies need to obtain knowledge that exceeds the limits of the company. This requires new ways of dealing with suppliers based on collaborative relationships, in order to provide greater value to the customer and obtain better performance in product development. This study qualitatively analyses, through the case study methodology the collaborative relationships between clients and suppliers in a company of automotive components. The main objective is to understand the development process of the creation of collaborative relationships between the company and its suppliers among the product development process. As a result, on the one hand, the predisposition on the part of the company towards associative models of relations with suppliers is confirmed and the lack of systematized processes that support them is observed. On the other hand, the most important areas for the company in relation to collaboration processes are identified.

[es] La competitividad de las empresas depende en gran medida de la capacidad de dar respuesta a las necesidades de sus clientes. Éstas, cada vez son más exigentes y complejas de resolver, trasladándose al resto de agentes en la cadena de valor. Por ello, las empresas necesitan obtener conocimientos que sobrepasan los límites de la empresa, lo cual requiere nuevas formas de tratar con los proveedores basadas en relaciones de colaboración con el objetivo de aportar mayor valor al cliente y obtener un mejor rendimiento en el desarrollo de producto. Este estudio, analiza de forma cualitativa y a través del estudio de casos, las relaciones de colaboración entre cliente-proveedor en una empresa de componentes de automoción. El objetivo principal es conocer el desarrollo de los procesos de creación de relaciones de colaboración entre la empresa y sus proveedores a lo largo del proceso de desarrollo de producto. Como resultado, por un lado, se confirma la predisposición por parte de la empresa hacia modelos asociativos de relaciones con proveedores y se observa la falta de procesos sistematizados que las soporten. Por otro lado, se identifican los ámbitos más importantes para la empresa en relación a los procesos de colaboración.
[en] MONDRAGON UNIVERSITY (MU) and the Indian Institute of Technology Guwahati (IITG), India, have signed both a general agreement and a specific mobility agreement that will allow an increased collaboration between both institutions.

[es] MONDRAGON UNIBERTSITATEA (MU) y el Indian Institute of Technology Guwahati (IITG), India, han firmado un acuerdo general de colaboración y uno específico de movilidad que van a permitir profundizar la colaboración entre ambas instituciones.
[en] Under the motto "Gozatu euskara ahoan!" (Sweeten the Basque language in your mouth), students and employees from the Faculty of Engineering at Mondragon Unibertsitatea celebrate the Basque Language day. The campaign includes a "giant and sweet" surprise.

[es] Bajo el lema Gozatu euskara ahoan! El alumnado y personal de la Escuela Politecnica Superior de Mondragon Unibertsitatea celebran el día del euskera. La campaña está acompañada de una sorpresa "gigante y dulce".
[en] Last Saturday morning 15 students participated in a canoeing course in Donostia and during the afternoon, 20 students participated in a surf course in Zarautz.

[es] El pasado sábado por la mañana 15 estudiantes se animaron a participar en un curso de piragua en San Sebastián y por la tarde, 20 estudiantes participaron en un curso de surf en Zarautz.
[en] This year nine students have come from Europe to Mondragon University´s Education Faculty, all of them within the Erasmus program, to complete studies in Education. Five come from Latvia and four from the Netherlands.

[es] Este curso nueve alumnas han llegado de Europa a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragon Unibertsitatea, todas ellas dentro del programa Erasmus, para completar estudios de Educación. Cinco provienen de Letonia y cuatro de los Países Bajos.
[en] Nations and territories have new and varied challenges with respect to promoting continuous growth in the economy. The purpose of this article is to determine the opportunities and difficulties faced by the territory of Gipuzkoa in the field of economics. In interviews and focus groups with the principle agents of the territory, the unified commitment to industry over the last decades is unanimously appreciated. This commitment involves the complete transformation of the social and economic structure of the territory. However, disparities in business dynamism are evident, and the capacities and resources of companies to bring industry up to date in the digital economy and respond to new competitive factors are very different. This being the case, different perspectives are emerging to respond to challenges among agents. Nevertheless, two general issues are agreed upon: the territory is conceptualized as an active agent, and the need for updating the innovation system is recognized. This makes it possible to share strategies and to respond in a cooperative way to productive specialization.

[es] Las naciones y los territorios tienen nuevos y variados desafíos con respecto a la promoción del crecimiento continuo en la economía. El propósito de este artículo es determinar las oportunidades y dificultades que enfrenta el territorio de Gipuzkoa en el campo de la economía. En entrevistas y grupos de discsuón con los principales agentes del territorio, se aprecia unánimemente el compromiso unificado con la industria en las últimas décadas. Este compromiso implica la transformación completa de la estructura social y económica del territorio. Sin embargo, las disparidades en el dinamismo empresarial son evidentes, y las capacidades y recursos de las empresas para actualizar la industria en la economía digital y responder a los nuevos factores competitivos son muy diferentes. Siendo este el caso, están surgiendo diferentes perspectivas para responder a los desafíos entre los agentes. Sin embargo, se acuerdan dos cuestiones generales: el territorio se conceptualiza como un agente activo y se reconoce la necesidad de actualizar el sistema de innovación. Esto permite compartir estrategias y responder de manera cooperativa a la especialización productiva.
[en] The agreement is aimed to enhance relations between the two universities and to develop academic and cultural interchange in the areas of education, research, and other activities. The mobility of students is explicitly included in the LOI.

[es] El acuerdo tiene por objeto mejorar las relaciones entre las dos universidades y desarrollar el intercambio académico y cultural en las áreas de educación, investigación, y otras actividades. La movilidad de estudiantes está explícitamente incluida en la Carta de Intención.
[en] Information and Communication Technologies (ICTs) are widely used in organizations and their use has many favourable consequences, fostering interaction and collaboration, workplace learning, job performance and productivity. In the industrial environment, due to the recent incorporation of new technologies and digital solutions development, the optimization and acquisition of knowledge has been enhanced. As a result, the challenges and problems associated with the implementation of ICT systems has led the scientific community to better understand the factors related to the appropriation of technology that implies proper task execution. This communication presents a case study focused on task analysis through two industrial interfaces based on the USE questionnaire (Utility, Satisfaction and Ease of Use). Obtained results show that digital solutions oriented to fulfil the task in a more usable way, achieve better scores in terms of usefulness, satisfaction and ease of use, as well as being considered easier to learn.

[es] Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se utilizan ampliamente en las organizaciones y su uso tiene muchas consecuencias favorables, ya que fomentan la interacción, la colaboración, el aprendizaje, el desempeño laboral y la productividad. En el entorno industrial, debido a la reciente incorporación de nuevas tecnologías y el desarrollo de nuevas soluciones digitales, se ha puesto de relieve la optimización de la interacción y la adquisición del conocimiento por parte de los empleados. Dada esta situación, los desafíos y problemas asociados con la implementación de sistemas TIC ha llevado a la comunidad científica a tratar de comprender los factores relacionados con la apropiación de la tecnología que implican una correcta ejecución de tareas. Esta comunicación presenta un caso de estudio enfocado en el análisis de tareas mediante dos interfaces industriales, tomando como base el cuestionario USE (Utilidad, Satisfacción y Facilidad de uso). Los resultados obtenidos recogen que las soluciones digitales orientadas a cumplimentar las tareas de una forma más usable, consiguen mejores puntuaciones en términos de utilidad, satisfacción y facilidad de uso, siendo considerados como más fáciles de aprender.
[en] The first NiNEU/YoMism@ VideoCV Contest has been organized within the Vocational Training Fair that will take place on 26th and 27th March in Arrasate.

[es] Dentro de la Feria de Formación Profesional de Debagoiena que se celebrará los días 26 y 27 de Marzo en Arrasate, se ha organizado el primer concurso de VideoCV NiNEU/YoMism@.
[en] Exchange students that came to continue with their studies at Mondragon University, Faculty of Engineering together with students who have been selected to do mobility next academic year celebrated Erasmus-Exchange Encounter.

[es] Alumnos extranjeros de la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea y los seleccionados para hacer movilidad el curso que viene han celebrado Erasmus- Exchange Encounter.
[en] The present research focuses on the main contributions of the Mondragon Cooperative Experience in the development of new ways of solidarity economy, based on the perceptions of the principal participants in such initiatives. The objective of this research is to verify the working hypothesis put forward over the last 10 years of work between Lanki (Institute of Cooperative Studies) and Mundukide Foundation. This collaboration is directed towards promoting the socioeconomic feasibility of the solidarity projects, based on the knowledge gathered in the Mondragon Cooperative Experience. The concept of "solidarity economy" is a key point in the theoretical framework. It helps to understand other ways of dealing with economics, and it also provides the possibility for progressing in the construction of new alternative models of development.

[es] Este trabajo de investigación recoge las potenciales aportaciones de la Experiencia Cooperativa de Mondragón al fortalecimiento de las iniciativas de economía solidaria desde la percepción subjetiva de los protagonistas de dichas iniciativas. El objetivo de esta investigación es verificar la hipótesis de trabajo que guía la labor de cooperación técnica que en los últimos 10 años vienen desarrollando el Instituto de Estudios Cooperativos Lanki y la Fundación Mundukide. Dicha labor está dirigida a promover la viabilidad socioeconómica de los emprendimientos solidarios sobre la base del conocimiento acumulado por la Experiencia Cooperativa de Mondragón. En el marco teórico de este trabajo ocupa un lugar central el concepto de economía solidaria, que permite, por un lado, visibilizar esas otras formas de hacer economía, y por otro, avanzar en la construcción de modelos alternativos de desarrollo.
[en] During the 26th, 27th and 28th March, a commission appointed by ANECA is going to visit the Faculty of Engineering at Mondragon Unibertsitatea to evaluate the Degree in Mechanical Engineering.

[es] Durante los días 26, 27 y 28 de marzo una comisión nombrada por la ANECA realizará la visita a la Escuela Politécnica Superior de Mondragon Unibertsitatea y la evaluación correspondiente.
[en] This paper describes the process of training and collaboration between a primary school in the Basque Country and a group of researchers at Mondragon University in the same region. The purpose of the work together is to design and put into practice a project to support reading and writing in two groups of year 6 primary pupils in three curriculum areas: Spanish Language, Basque Language and Science (or Learning about the world around us) taught in three different languages: Spanish, Basque and English. The theoretical foundation chosen to design the didactic units is that of Genre Pedagogy, specifically the method of Reading to Learn developed by David Rose.

[es] Este trabajo describe el proceso de formación y colaboración desarrollado entre un centro de primaria del País Vasco y un grupo de investigadoras de la Universidad Mondragón (País Vasco). El objeto de colaboración es el diseño e implementación de un proyecto para reforzar los procesos de lectura y de escritura en dos grupos de 6° de primaria en tres áreas: Lengua Castellana, Euskera y Science (Conocimiento del medio), impartidas en tres lenguas diferentes: español, euskera e inglés. La base teórica elegida para desarrollar cada secuencia didáctica es la pedagogía de los géneros (Genre Pedagogy), concretada en la metodología Reading to Learn desarrollada por David Rose.
[en] In the new era of Industry, characterized by transformative technological shifts, robots have become integral to manufacturing. This paper delves into human-robot interaction (HRI), specifically emphasizing human-robot collaboration (HRC), through a comprehensive bibliometric analysis. As robots play pivotal roles in sectors like manufacturing, understanding collaboration dynamics becomes imperative. HRC involves humans and robots jointly pursuing shared objectives, emphasizing the development of cognitive models for enhanced performance. Simultaneously, the field of cognitive robotics aims to create intelligent robots with adaptive behaviors, integrating insights from AI, cognitive science, and robotics. This paper provides an overview of current trends, challenges, and research directions at the intersection of HRI and cognitive robotics. The analysis uses bibliometric tools to map the thematic landscape and identify key areas of focus. The findings reveal research trends, outline various challenges, and propose future directions for advancing HRC in industrial contexts, thereby offering insights into the transformative potential of this dynamic field.

[es] En la nueva era de la Industria, caracterizada por cambios tecnológicos transformadores, los robots se han vuelto fundamentales para la fabricación. Este artículo profundiza en la interacción humano-robot (HRI), haciendo hincapié en la colaboración humano-robot (HRC), a través de un análisis bibliométrico. A medida que los robots desempeñan roles clave en sectores como la fabricación, comprender la dinámica de la colaboración se vuelve imperativo. La HRC implica que humanos y robots persigan objetivos compartidos, haciendo hincapié en el desarrollo de modelos cognitivos para un rendimiento mejorado. Simultáneamente, el campo de la robótica cognitiva tiene como objetivo crear robots inteligentes con comportamientos adaptables, integrando conocimientos de IA, ciencia cognitiva y robótica. Este artículo proporciona una visión general de las tendencias actuales, desafíos y direcciones de investigación en la intersección de HRI y robótica cognitiva. Utilizando herramientas bibliométricas, el análisis mapea el paisaje temático e identifica áreas clave de enfoque. Los hallazgos revelan tendencias de investigación, esbozan varios desafíos y proponen direcciones futuras para avanzar en la HRC en contextos industriales, ofreciendo así perspectivas sobre el potencial transformador de este campo dinámico.
[en] The use of glass covers a wide range of structural applications, such as in the construction or the automotive sectors. Owning to its brittle behaviour, the tensile strength of glass is limited because of the existence of surface flaws. Thus, the glass strength is highly influenced by the surface damage. For this reason, glass is most often heat treated before using it as a structural material. The current tempering techniques lead to non-uniform cooling distributions on the surface causing residual stress inhomogeneities, which have a direct impact on the structural features of heat treated components. This work therefore presents a novel numerical methodology to predict the in-service behaviour of glass plates subjected to bending loads considering the residual stresses developed during the glass cooling process. To do so, a fluid-structure interaction numerical methodology to calculate the non-uniform residual stresses developed during the tempering process is presented. Similarly, a probabilistic-numerical model based on the generalised local model to address both, the residual stress pattern and the statistic nature of glass strength is proposed. The obtained results came into agreement with the performed experimental tests.

[es] El vidrio es ampliamente utilizado en aplicaciones estructurales, estando presente en sectores como el sector de la automoción o el sector de la construcción. El comportamiento estructural del vidrio depende principalmente de la calidad superficial, dado que la apertura o propagación de grietas superficiales reduce drásticamente su resistencia. Por esta razón, el temple es una práctica común para poder emplear el vidrio como material estructural. Las técnicas de temple resultan en robos de calor no-uniformes en la superficie, lo cual genera tensiones residuales no-homogéneas, que influyen de manera directa en el comportamiento estructural. Por lo tanto, este trabajo presenta una metodología numérica para predecir el comportamiento en servicio de placas de vidrio sometidas a flexión teniendo en cuenta las tensiones residuales generadas durante el temple. A tal objeto, se propone un modelo basado en la interacción fluido-estructura para considerar la influencia de enfriamientos no uniformes en la generación de tensiones residuales durante el proceso de temple. Del mismo modo, se presenta un modelo estadístico-numérico para predecir la fractura de componentes estructurales de vidrio sometidos a cargas de flexión. Para ello, se ha realizado una evaluación estadística basada en el modelo local generalizado. Los resultados obtenidos han sido acordes con lo observado experimentalmente.
[en] Having scientific tools to measure facilitating contexts in the development of the learning to learn competence in the European Higher Education Area can be an interesting contribution for university teaching. After examining the available tools, we did not find any suitable for the measurement of the aforementioned variable. This paper presents the process followed in the creation of a questionnaire, using different techniques, which follow international standards that rule the creation of psychometric tests.

[es] Disponer de herramientas científicas para medir los contextos facilitadores en el desarrollo de la competencia aprender a aprender en el Espacio Europeo de Educación Superior puede ser una aportación interesante para la docencia universitaria. Tras realizar un examen de las herramientas disponibles no hemos encontrado ninguna adecuada para la medición de la variable mencionada. En este trabajo se presenta el proceso de nueva creación de un cuestionario utilizando diversas técnicas siguiendo los estándares internacionales que rigen la creación de pruebas psicométricas.