BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This report discusses the actions of the Associação São Borjense de Proteção ao Ambiente Natural, founded in 1987 in São Borja / RS / Brazil, after the environmental degradation caused by the "Green Revolution" in the 60's and 70's. The organization worked on environmental legislation of the municipality, in the implementation of the Reserva Biológica Estadual de São Donato, in representations to the Prosecuting Counsel to stop actions of environmental damage, and systematized the "Projeto Semear", which actions were: Environmental education, forestry station, and forest seedling production in nurseries. The environmental education activities consisted of lectures-workshops in their own seedling nursery with young-multipliers, through the native plants production, use of organic matter to obtain humus and biodiversity conservation. In the nursery of seedlings were grown species like pitangueira, canela-guaicá and ipê-roxo. The forestry station is characterized as ecological corridor, which were placed native species. More than a thousand students participated in the lectures-workshops the distribution of native seedlings for afforestation exceeded five thousand individuals; and the forestry station has a greater biodiversity to the period before the acquisition of the area. The ASPAN has become a reference in public regulation and environmental education in the region.

[pt] Este relato discute as ações da Associação São Borjense de Proteção ao Ambiente Natural, fundada em 1987 em São Borja/RS/Brasil, que surgiu diante da degradação ambiental provocada pela "Revolução Verde" nas décadas de 60 e 70. A entidade atuou na elaboração de leis e planos ambientais no município, na implantação da Reserva Biológica Estadual de São Donato, em representações junto ao Ministério Público para estancar ações de impacto ambiental e sistematizou o Projeto Semear, cujas ações foram: Educação ambiental, implantação de um horto florestal e de um viveiro de mudas nativas. As atividades de educação ambiental consistiram em oficinas-palestras no próprio viveiro de mudas com estudantes-multiplicadores, através da produção de mudas nativas, utilização de matéria orgânica para obtenção de húmus e conservação da biodiversidade. No viveiro de mudas foram produzidas espécies como pitangueira, canela-guaicá e ipê-roxo. O horto florestal caracteriza-se como corredor ecológico, onde foi feito enriquecimento com espécies florestais nativas. Mais de mil jovens participaram das oficinas-palestras; a distribuição de mudas nativas para arborização ultrapassou cinco mil exemplares; e o horto florestal conta com uma biodiversidade superior ao período anterior da aquisição da área. A ASPAN tornou-se uma referência na regulamentação pública e na educação ambiental da região.
[en] Water erosion in soil is influenced by several factors, including rain, relief, cover, and management and conservation practices. Also, erosion is affected by pig slurry (PS) applied to the soil as a fertilizer. The objectives of this research were i): to evaluate water erosion in a Humic Cambisol cultivated with Zea mays L., Avena strigosa, Glycyne max L., and Raphanus sativus in rotation after PS dispersal under different tillage treatments, namely: no-tillage (NT), minimum tillage (MT), rotation tillage (RT) and conventional tillage (CT) , and ii): to compare erosion before and after PS application in a single dose of 50 m3 ha-1 in each crop, soon after the germination of the crops. NT had lower soil and water loss, which were reduced by 81 and 13%, respectively, in relation to CT. Differences in soil and water losses were lower between MT and RT, than between other treatments. The contents of phosphorus (P) and potassium (K) in the superficial layers of the soil were higher under NT than under CT. The contents of P and K in the sediments were higher in the NT than in the CT treatment. Also, the contents of P and K were significantly higher in sediments than in water, especially under NT. The application of a single PS dose on the soil surface increased soil P and K contents and decreased water erosion compared to the 19-year historical series that preceded this research in different soil management systems without PS application.

[pt] A erosão hídrica no solo é influenciada por diversos fatores, incluindo chuva, relevo, cobertura, e manejo e práticas conservacionistas. Ainda, a erosão é afetada pelo dejeto suíno (DS) aplicado ao solo como fertilizante. Os objetivos desta pesquisa foram i): avaliar a erosão em Cambissolo Húmico, após aplicação de DS sob diferentes tratamentos: plantio direto (PD), cultivo mínimo (CM), rotação de preparos (RP) e plantio convencional (PC), cultivados com Zea mays L., Avena strigosa, Glycyne max L., e Raphanus sativus em rotação, e ii): comparar a erosão antes e após a aplicação de DS em dose única de 50 m3 ha-1 em cada cultivo, logo após a germinação das culturas. O PD apresentou menor perda de solo e água, reduzindo em 81 e 13%, respectivamente, em relação à PC. Diferenças nas perdas de solo e água foram menores, entre CM e RP, do que nos outros tratamentos. O teor de fósforo (P) e potassio (K) nas camadas superficiais do solo foi maior em PD do que em PC. Os teores de P e K nos sedimentos foram maiores no PD que no PC. Ainda, os teores de P e K foram significativamente maiores nos sedimentos do que na água, especialmente PD. A aplicação da dose única de DS na superfície do solo melhorou os teores de P e K do solo e diminuiu a erosão hídrica em relação ao histórico de 19 anos que antecederam esta pesquisa, em diferentes sistemas de manejo do solo e sem aplicação de DS.
[en] This article stems from a research project developed by four researchers at the Center for Transdisciplinary Studies for Development (CETRAD), the University of Tras-os-Montes and Alto Douro. The paper presents a summary of the project submitted for implementation of the Wine House of Valpaços, regarded as a bet on the development of wine tourism in Northern Interior of Portugal. This is an area which proposes to contemplate different valences - economic, cultural, educational, tourism – in order to largely overcome the traditional concept of a museum, seeking to constitute a varied and interactive experience for your visitors

[pt] Este artigo resulta de um trabalho de investigação desenvolvido por quatro investigadores do Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento (CETRAD), da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. O texto apresenta um resumo do projeto apresentado para implementação da Casa do Vinho de Valpaços, considerada como uma aposta no desenvolvimento do enoturismo no Norte Interior de Portugal. Trata-se de um espaço no qual se propõe contemplar diferentes valências - desenvolvimento económico, cultural, educativo, turístico - para assim ultrapassar largamente o tradicional conceito de museu, procurando constituir-se uma experiência variada e interativa para os seus visitantes.
[en] This study focuses on the Helen Keller Center, a private Portuguese school founded in 1955 for the purpose of integrating students with different levels of vision: blindness, visual impairment or sighted. Located in Lisbon on 2500 acres of natural park, this school boasts a privileged situation, allowing for the natural environment to be an integral part of its pedagogical and social structure aimed at a widely diverse student body. From a neurological point of view, the spectrum of sensory experiences in these natural surroundings fosters balanced creative development through the different stimuli used for pedagogical purposes. Therefore, my main interest is to question the relationship between the discovery of nature and both the socialization and the sensorial learning processes. The history and developmental circumstances of this Freinet inspired school will bring us to the present day, when ecology has become part of the school's daily routine.

[pt] O foco do meu presente estudo incide no Centro Helen Keller, uma escola privada portuguesa fundada em 1955 com o objetivo de integrar alunos com diversas características de visão, nomeadamente crianças cegas, com baixa visão e normovisuais. Integrada num parque natural de Lisboa com 1012 hectares, esta escola dispõe de uma situação privilegiada para assimilar a natureza na sua potência de educação e convívio a tão diverso corpo discente. Do ponto de vista neurológico, a diversidade sensorial presente é assim desenvolvida pela variedade de estímulos existentes na natureza envolvente, disponíveis para aproveitamento pedagógico e socializante. Como fazer da diversidade de sentidos um ponto de socialização e de aprendizagem é o meu principal interesse, para tal acompanhando a história e circunstâncias desta escola integrada, de inspiração Freinet, até aos nossos dias, em que valores como a Ecologia são parte do seu quotidiano
[en] Being aware of the rich heritage and symbolic importance of vine and wine, the author proposes a program of recovery, reuse and animation of their ancient wine structures as a tourist resource, in this case having as a scenario the Douro Wine Region, a World Heritage Site.

[pt] Com base no conhecimento da importância histórica e da riqueza patrimonial e simbólica de la vinha e do vinho, o autor propõe um programa de recuperação, valorização e animação das suas estructuras vinárias antigas como recurso turístico, neste caso no contexto da região vinícola do Douro, Património da Humanidad.
[en] The protagonist of this work is Article 4 of the European Social Charter, which deals with fair and decent wages. This article is served by two types of interpretative criteria, with the value of authentic interpretation: those contained in the Charter, referred only to paragraphs 4 and 5 of Article 4, and those prescribed by the controlling structure of compliance: the European Committee of Social Rights. The traditional procedure is the "report examination", which culminates in "conclusions" based on interpretations of the rules considered. Relating to Portugal, Spain and Italy, the latest "findings" suggest situations of compliance and noncompliance with Article 4, but they have had virtually no impact on the internal order of any of them. Starting in 1995, a new control procedure was established —the "collective complaints"— that complements the traditional procedure. Spain has not ratified, for unknown reasons, the Additional Protocol which created the procedure. Italy and Portugal, however, ratified the said Protocol, and were thereafter targeted by several claims for breach of the Charter; in the case of Portugal, two of them referred to the Article 4. In our study we examine these processes in detail.

[pt] O protagonista central deste trabalho é o artigo 4 da Carta Social Europeia, que trata da retribuição justa e suficiente. Esse artigo é servido por critérios interpretativos de dois tipos, com o valor de interpretação autêntica: os contidos na Carta, referidos unicamente aos parágrafos 4 e 5 do artigo 4; e os estabelecidos pelo órgão de controlo do cumprimento da Carta: o Comité Europeu de Direitos Sociais. O procedimento tradicional de controlo é o de "exame de relatórios", que culmina em "conclusões" assentes em interpretações das normas consideradas. Relativamente a Portugal, Espanha e Italia, as últimas "conclusões" conhecidas apontam situações de conformidade e de não conformidade com o artigo 4, com impacto praticamente nulo na ordem interna de qualquer deles. A partir de 1995, estabeleceu-se um novo procedimento de controlo —de "reclamações colectivas"— que complementa o procedimento tradicional. Espanha não ratificou, por razões não conhecidas, o Protocolo Adicional que o consagrou. Itália e Portugal, pelo contrário, ratificaram o citado Protocolo, e foram, depois disso, alvos de diversas reclamações por incumprimento da Carta; no caso de Portugal, duas delas referiam-se ao artigo 4. No nosso trabalho, examinamos esses processos em detalhe.
[en] In this study we compare the career of two international referee women in sport. Life stories, reconstructed through interviews, allow us to develop the path followed since her beginning up to the maximum level without forgetting her future prospects. e results show diferences at the level of the barriers encountered in his sporting career and her vision of gender inequality. In the resources and challenges become more visible similarities in both stories.

[pt] Neste estudo comparamos a trajectória de duas mulheres árbitros internacionais no desporto. As histórias de vida, reconstruídas mediante entrevistas, permitem uma leitura do caminho seguido desde seus inícios até atingir o máximo nível, sem esquecer sua perspectiva de futuro. Os resultados mostram diferenças com respeito às barreiras encontradas em sua trajectória desportiva e em sua visão da desigualdade de género. Nos recursos e desa'os fazem-se mais visíveis as similitudes entre ambas histórias.
[en] This article contributes to the analysis of different circumstances involved in the formation and professionalisation of public cultural action in Galicia. Without ignoring important regulatory and strategic advances made in recent decades, the needs and demands that emerge from these advances give light to the decisions for future local cultural policies. In the design and execution of programs and initiatives, politicians and technicians associated with municipal cultural management play key roles, as guarantors of the rights of citizens to participate in the creation and enjoyment of the cultural assets of the community. From this perspective, some achievements linked to the theoretical-conceptual, methodological, and empirical approaches of Proxecto Xerf@ are presented with a diagnostic and prospective vision. Based on various procedures to collect and analyze information, the results demonstrate that cultural action professionals need improved initial and continuous training, along with improved processes for their incorporation, performance, and socio-professional and work-related promotion.

[pt] Sem ignorar os importantes avanços que têm sido feitos nas últimas décadas a nível regulamentar e estratégico, as necessidades e exigências emergem das suas realidades que dão um destaque especial às decisões a serem adoptadas nas futuras políticas culturais locais. Na concepção e execução dos seus programas e iniciativas, políticos e técnicos ligados aos diferentes serviços, instalações, etc. de gestão cultural municipal têm um papel fundamental, como garantes dos direitos dos cidadãos a participar na criação e usufruto dos bens culturais da comunidade. Com este objectivo, algumas das realizações associadas com as abordagens teórico-conceptuais, metodológicas e empíricas do Proxecto Xerf@ são apresentadas com uma visão diagnóstica e prospectiva. Utilizando diferentes procedimentos de obtenção e processamento de informação, os resultados permitem-nos concluir que a formação inicial e contínua dos profissionais da acção cultural deve ser melhorada, bem como os diferentes processos destinados à sua inserção, desempenho e promoção sócio-profissional e laboral.
[en] Rawls's remarks on self-respect have been described as cryptic or ambiguous. The discussion on the meaning of respect and, specifically, Rawlsian self-respect has been considerably influenced by Darwall's distinction between recognition respect and appraisal respect. This paper defends that Darwall's dichotomic misses an important dimension of Rawlsian self-respect which can be termed "value-confidence". This third kind of self-respect concerns one's confidence in the value of the particular conception of the good one has chosen. Value-confidence differs from recognition self-respect, even if both dimensions are intimately connected. The distinction between recognition self-respect and value-confidence resembles the dual nature of moral personality in Rawls and the different roles of basic institutions and communities of interests.

[pt] As observações de Rawls relativas ao respeito próprio têm sido descritas como crípticas ou ambíguas. A discussão em torno do significado de respeito e, especificamente, do respeito próprio rawlsiano foi bastante influenciada pela distinção de Darwall entre respeito enquanto reconhecimento e respeito enquanto avaliação. Este artigo defende que a dicotomia de Darwall ignora uma importante dimensão do respeito próprio rawlsiano que pode ser chamado de "valor-confiança". Este terceiro tipo de respeito próprio diz respeito à confiança no valor da concepção do bem específica escolhida por uma pessoa. O respeito próprio enquanto "valor-confiança" diverge do respeito próprio ainda que as duas dimensões estejam intimamente ligadas. A distinção entre o respeito próprio como reconhecimento e o respeito próprio como "valor confiança" assemelha-se à natureza dual da personalidade moral em Rawls e aos diferentes papéis das instituições básicas e das comunidades de interesses.
[en] The understanding that culture causes sustainability has long ceased to be latent for poor communities. Individuals and groups who now deal with the arts, gastronomy, festivities, orality, among other aspects of everyday life, of a place, understand that these aspects safeguard and underpin their traditions as much as attract the trends of a specific king of tourism, of high socioeconomic quality. Therefore, informing and disseminating these daily practices, that make up a territory, is essential to trigger the potentialities of a place. As much as using Environmental Education as a way to lead to a sense of belonging, is guiding the actions in pursuit of more world equity. Exactly weaving this - multifaceted - web of activities that involve learning-knowledge of belonging of a place is the backbone of BIOMUSEOLOGY, that is to say: to gather, implement and make dynamic the prospects of the territory in its identity, informing and communicating its day to day, catalyzing self-esteem, also by promoting public policies and finances to the place

[pt] A compreensão de que cultura causa sustentabilidade, há muito deixou de ser latente para as comunidades populares. Os indivíduos e grupos que ora lidam com as artes, a gastronomia, as festividades, a oralidade, entres outras vertentes do cotidiano, de um lugar, entendem que estes aspectos salvaguardam e alicerçam suas tradições, tanto quanto atraem as tendências de um turismo específico e de ótima qualidade socioeconômica. Portanto, informar e disseminar estas lidas, diárias, que compõem uma territorialidade é primordial para alavancar as potencialidades de um lugar. Tanto quanto, utilizar como ferramenta de pertencimento a Educação Ambiental, está norteadora das ações em busca de um planeta mais igualitário. Justamente, tecer esta teia – multifacetada – de atividades que envolvem os conhecimentos-aprendizados de pertencimento de uma localidade é fio condutor da BIOMUSEOLOGIA, isto é: congregar, instrumentalizar e dinamizar, as perspectivas do território em seu viés identitário, informando e comunicando seu dia a dia, catalisando autoestima, como também, fomentando políticas públicas e finanças ao local.
[en] This article compares the trajectories of Brazilian and Colombian migrant women in the Iberian Peninsula. Our objective is to show the ways in which the structures of gender, race and class organize the migratory processes of these women, in order to anchor intersectionality and make it legible in their bodies. We point to the postcolonial sociopolitical context as a generative and interpretative framework of the conditions that have made Colombian and Brazilian women appear as main actresses of migratory processes in Spain and Portugal, respectively. Through the use of the multiple correspondence analysis technique, we explain the way in which different situations/ categories permeate the life experiences of these migrant women in their movements along the transnational social space

[pt] Este artigo compara as trajetórias de migrantes brasileiras e colombianas na Península Ibérica. Nosso objetivo é mostrar as formas em que as estruturas de gênero, raça e classe organizam os processos migratórios dessas mulheres, a fim de ancorar a interseccionalidade e torná-la legível em seus corpos. Apontamos ao contexto sociopolítico pós-colonial como um quadro gerador e interpretativo das condições que fizeram as mulheres colombianas e brasileiras aparecerem como principais atrizes da migração na Espanha e em Portugal, respectivamente. Por meio da utilização da técnica de análise de correspondências múltiplas, explicamos a forma em que diferentes situações/categorias permeiam as experiências de vida das migrantes em seus movimentos no espaço social transnacional.
[en] The presente article had two goals: to map the institutional conditions, politicies and contente that intervenes in public politics of enviromental education in Fernando de Noronha; e built a scenario with sugestion of actions principles and instruments of public politics in the enviromental education that strengthen the mutual commitment between school and others institutions in Fernando de Noronha, being able to subsidize other territories. Grounded in methdology of qualitative research dialogues with intervention research ethnographic. As main result in the spotlight is the fragility of articulation, cohesion and synergy of enviromental education actions in Fernando de Noronha in 2013. It is suggested the creation of a territorial Pedagogical Political Project as strategy to strengthen, formulate and implant public politics of enviromental education commited with the educational and educated enviromental territorry.

[pt] O presente artigo tem dois objetivos: mapear condições institucionais, políticas e de conteúdo que interferem em Políticas Públicas de Educação Ambiental na Ilha de Fernando de Noronha; e contribuir com sugestões de objetivos, princípios, ações e instrumentos de políticas públicas de EA, que fortaleça o compromisso mútuo entre a escola e outras instituições de Fernando de Noronha, podendo subsidiar outros territórios. Esta investigação tem por fundamento a pesquisa qualitativa realizada junto à instituição que atua no campo da EA e dialoga com a pesquisa-intervenção e a etnográfica. Como principal resultado evidencia-se a fragilidade de articulação, coesão e sinergia das ações de Educação Ambiental na Ilha em 2013. Sugere-se a criação de um Projeto Político Pedagógico territorial como estratégia para fortalecer, formular, e implantar políticas públicas de EA comprometidas com um território educador e educado ambientalmente
[en] This study shows an example of ideological interference in the creation of the image of a distant culture, such as the Angolan, through the translation to Castilian Spanish from a language as close as Portuguese. The analysis of the foot-notes inserted by the translators in the Spanish version reveals a translating strategy of making the text appear foreign. This same strategy underlies determined linguistic borrowing in the Spanish text that demonstrates the presence of stereotypes in the translation that are not present in the original. The objective of the study is to underline the relevance to translating practice of the study of literary translations between two languages that are very close, but which, however, convey very distant cultures.

[pt] O presente trabalho pretende apresentar um exemplo de interferência ideológica na criação da imagem de uma cultura longínqua como é a angolana através da tradução ao espanhol desde uma língua tão próxima quanto o português. A análise das notas de rodapé colocadas pelos tradutores na versão espanhola revelam uma estratégia tradutora de exotização do texto. Essa mesma estratégia estaria na origem de determinados decalques no texto castelhano que evidenciariam a presença de estereótipos na tradução não verificáveis no original. O objectivo é evidenciar o interesse para a prática tradutora do estudo das traduções literárias entre pares de línguas muito próximos que no entanto veiculam culturas muito mais afastadas.