BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article analyzes the music of Richard Wagner as an instrument of exaltation of myths of Nordic origin as a form of construction of the German identity, during Century XIX. Using a variety of publications on the composer and the process of German unification, in addition to analyzing some of his operas, he sought to demonstrate how his compositions were used within the Romantic movement of the XIX century to create a sense of identity that made that at the time of the creation of the German State, it already had a constituted nation.

[pt] O presente artigo analisa a m?sica de Richard Wagner como instrumento de exalta??o de mitos de origem n?rdica como forma de constru??o da identidade alem?, durante o s?culo XIX. Utilizando variadas publica??es sobre o compositor e o processo de unifica??o da Alemanha, al?m de fazer uma an?lise de algumas das suas ?peras, procurando demonstrar como suas composi??es foram usadas, dentro do movimento Rom?ntico do s?culo XIX, para criar um sentimento de identidade que fez com que quando da cria??o do Estado alem?o, este j? contasse com uma na??o constitu?da.
[en] This study focuses on the culture and traditions of the Tusan community, the Chinese-Peruvian community, during the Spring Festival. Cultural and religious practices related to the festival are examined, as well as religious beliefs and sacrifices to ancestors. The influence of the Catholic religion on the Tusan community is highlighted, including their preservation of the belief in Guan Gong, the god of war and wealth. Additionally, the customs of feng shui and Lion Dance are explored, along with the importance of language and memes in communication during the festival. The socialization of the Tusan community and the differences in their celebrations compared to those in mainland China are addressed. In conclusion, the preservation of traditions and Tusan identity in the Peruvian context is emphasized.

[pt] Este estudo concentra-se na cultura e tradi??es dos tusanes, comunidade sino-peruana, durante o Festival da Primavera. S?o examinadas as pr?ticas culturais e religiosas relacionadas ao festival, bem como as cren?as religiosas e os sacrif?cios aos antepassados. Destaca-se a influ?ncia da religi?o cat?lica nos tusanes e como eles mantiveram a cren?a em Guan Gong, o deus da guerra e da riqueza. Al?m disso, s?o explorados os costumes do feng shui e da Dan?a do Le?o, bem como a import?ncia da linguagem e dos memes na comunica??o durante o festival. Aborda-se a socializa??o dos tusanes e as diferen?as em suas celebra??es em rela??o ?s que ocorrem na China continental. Em conclus?o, destaca-se a preserva??o das tradi??es e da identidade tus?n no contexto peruano.
[en] The increasing diversity in schools as a result of international adoption has created new social challenges that need to be addressed. Beyond the learning processes of schools, the school is perceived as the ideal space for children and adolescents to develop skills and behaviours that allow them to live in society and it is considered a meeting point of different cultures. In the case of Spain, adopted Chinese children contributed to ethnic diversity in the classrooms, and the schools had to face this challenge. The main objective of this study is to know the social well-being of children adopted in the Republic of China who attend Secondary Education in Castilla y Le?n since it presents itself as a group potentially exposed to the tensions that arise in heterogeneous groups in educational settings. Ten semi-structured interviews were conducted to meet the objective. The analytical strategy followed is based on well-founded theory. The results show that it is a group mocked for its Asian phenotypic features, but not for its adopted status.

[pt] A crescente heterogeneidade nas escolas, resultado da ado??o internacional, gerou novos desafios sociais que devem ser enfrentados. Al?m dos processos de aprendizagem das escolas, ? percebido como um espa?o adequado para que crian?as e adolescentes desenvolvam habilidades e comportamentos que lhes permitam viver em sociedade e como cen?rio de conflu?ncia para culturas totalmente diferenciadas. No caso da Espanha, a chegada de crian?as adotadas de origem chinesa contribuiu para aumentar a diversidade ?tnica da popula??o espanhola nas aulas e os desafios para a institui??o educacional. O principal objetivo desta pesquisa ? encontrar o bem-estar social de meninas adotadas na Rep?blica Popular da China que frequentam educa??o m?dia obrigat?rion em Castela e Le?o, uma vez que se apresenta como um grupo potencialmente exposto ?s tens?es generalizadas em contextos educacionais heterog?neos. Para atingir o objetivo, foram realizadas 10 entrevistas semiestruturadas. A estrat?gia anal?tica seguida ? baseada na teoria fundamentada. Os resultados tamb?m mostraria que eles est?o sujeitos a provoca??o de grupo por suas caracter?sticas fenot?picas asi?ticas, mas n?o por sua condi??o adotada.
[en] Social Science Computing (SSC) emerged as a hybrid field formed by the intersection of Social and Computer Sciences, and which develops itself through researchers' ability to analyze computers and the exponential growth of digital data's expansion, as well as research based on agent-based computer simulations. In this sense, several themes, areas and methodologies of the humanities have been impacted. In this context, the study of social/political objects based on human communication with Content Analysis is one of the potential fields. Despite not being a recent method, researchers and content analysts deal with research difficulties and limitations caused by subjectivity and replicability of these studies and have seen automation through computers as an overcoming of this issue. Thus, we seek to identify how the incorporation of a traditional methodology by the SSC took place in Latin America, seeking to investigate how social scientists are operationalizing the theoretical-epistemological transitions in this still developing field. For that, we performed a scientometric analysis of articles published by institutions and researchers in the region and the data demonstrate a bibliography composed of more traditional authors from the humanities, but with a strong Computer Science techniques methodological incorporation.

[pt] As Ci?ncias Sociais Computacionais (CSC) t?m emergido como um campo h?brido formado pela intersec??o das Ci?ncias Sociais e da Ci?ncia da Computa??o, e que se desenvolve pela amplia??o da capacidade de an?lise dos pesquisadores pelos computadores e pelo exponencial crescimento de dados digitais, al?m de pesquisas baseadas em simula??es computacionais baseadas em agentes. Nesse sentido, diversos temas, ?reas e metodologias das humanidades t?m sido impactadas. Um dos campos potencializados, nesse sentido, ? o estudo de objetos sociais/pol?ticos a partir da comunica??o humana com An?lise de Conte?do. Apesar de n?o ser um m?todo recente, pesquisadores e analistas de conte?dos lidam com dificuldades e limites da pesquisa causados pela subjetividade e replicabilidade e t?m visto na automatiza??o por meio de computadores a supera??o desta quest?o. Assim, buscamos identificar como se deu a incorpora??o de uma metodologia tradicional pelas CSC na Am?rica Latina buscando escrutinar como os cientistas sociais est?o operacionalizando as transi??es te?ricas/epistemol?gicas nesse campo em forma??o. Para tanto, fizemos an?lise cientom?trica de artigos publicados por institui??es e pesquisadores da regi?o e os dados demonstram uma bibliografia composta de autores mais tradicionais das humanidades, mas com forte incorpora??o metodol?gica das t?cnicas da Ci?ncia da Computa??o.
[en] The Peruvian political landscape is dominated by the weakness of party organizations, the continuous rotation of political personalities, and, in turn, high electoral volatility and uncertainty. Nevertheless, we observe patterns of electoral competition that suggest candidates learn to capture the political center and compete over the continuation of an economic model that has sustained growth. We use this information to record the vote intention for the candidate viewed as the lesser evil. Our forecasting results predict a good share of the variation in political support for this candidate. The out-of-sample prediction also comes fairly close to the real electoral results. These findings provide some degree of electoral certainty in an area that, to date, remains understudied.

[pt] O cen?rio pol?tico peruano ? dominado pela fraqueza das organiza??es partid?rias, pela rota??o cont?nua das personalidades pol?ticas e, por sua vez, pela alta volatilidade e incerteza eleitoral. No entanto, observamos padr?es de competi??o eleitoral que sugerem que os candidatos aprendem a conquistar o centro pol?tico e competir pela continuidade de um modelo econ?mico com crescimento sustentado. Usamos essas informa??es para registrar a inten??o de voto para o candidato considerado o mal menor. Nossos progn?sticos predizem uma grande parte da varia??o no apoio pol?tico a este candidato. A previs?o fora da amostra tamb?m se aproxima bastante dos resultados eleitorais reais. Estes resultados fornecem certo grau de certeza eleitoral em uma ?rea que, at? o momento, permanece pouco estudada.
[en] This paper presents several aspects of educational policies and practices of teacher education in Brazil in the last decades. Emphasizes issues of academic and social debate from the paths opened by the Constitution of 1988 and reaffirmed as guidelines presented in the form of principles of the Education Act of 1996: universal primary education, quality, the progressive extension of average education, democratization of educational management and the enhancement of the teaching profession. Outlines the process and regulatory frameworks of teacher education in Brazil in recent decades, embracing the craft of teaching in the education professionalization

[pt] O texto apresenta aspectos das pol?ticas e pr?ticas educativas da forma??o de professores no Brasil nas ?ltimas d?cadas. Salienta vertentes do debate acad?mico e social a partir dos caminhos abertos pela Constitui??o de 1988 e de contribui??es materializadas e reafirmadas como diretrizes apresentadas sob a forma de princ?pios na Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional: universaliza??o do ensino fundamental, com qualidade, e progressiva extens?o do ensino m?dio, democratiza??o da gest?o educacional e valoriza??o do magist?rio. Retra?a o processo e marcos regulat?rios da forma??o de professores no Brasil nas ?ltimas d?cadas, abarcando do of?cio de ensinar ? profissionaliza??o docente.
[en] This article is part of a wider investigation whose objective is to interpret the testimonies of the Latin American political prison of women from a feminist theory to establish new parameters for an understanding and configuration of women as active political and social subjects in history. In this case, I will analyze the testimony of Maria Am?lia de Almeida from Brazil, understanding this text as a valid space of declaration of a to the limit-experience, originated from the exchange of subjective experiences that will reaffirm this woman as a political subject placed in a context of a prison, violence and transgression. Thus, this survivor will expose how gender, being a social structure, builds unequal relationships and legitimizes differences, not only in the political participation of the party itself, but also ?and above all? in the repression suffered, where we will be focusing on how the psychological dimension of sexual tortures also acquire a particular gender character.

[pt] Este artigo ? parte de uma pesquisa mais ampla, cujo objetivo ? interpretar os depoimentos e testemunhos de pris?o pol?tica de mulheres latino-americanas, utilizando a teoria feminista para estabelecer novos par?metros para a compreens?o e configura??o da mulher na hist?ria enquanto sujeito s?cio-pol?tico ativo. Nesse caso, o testemunho da brasileira Maria Am?lia de Almeida ser? analisado, entendido como um espa?o de enuncia??o v?lida de uma experi?ncia limite, constru?da a partir da troca de viv?ncias subjetivas, capazes de reafirmarem a mulher como sujeito pol?tico, inserido num contexto de pris?o, viol?ncia e transgress?o. Assim, a sobrevivente explicar? como o g?nero, enquanto estrutura social, constr?i rela??es desiguais e legitima as diferen?as, n?o apenas na participa??o pol?tica do pr?prio partido, mas tamb?m, e acima de tudo, na repress?o sofrida, com foco na maneira pela qual a dimens?o psicol?gica das torturas sexuais tamb?m adquire um car?ter particular de g?nero.
[en] Given the importance of intangibles in the context of soccer, this article identifies the intangibles present in the financial statements of the main Brazilian clubs, comparing them and identifying which part of these values are related to the expenses with training, acquisition and renewal of contracts with athletes, in light of the accounting standards that allow (or require) these practices for Brazilian teams. The results point to a nominal growth in the group of intangible assets recorded in the balance sheets. In proportional terms, they represent more than 10% of the total assets in 2/3 of the selected sample, and in some cases represent more than 30% of the assets. In 26 of the 27 teams analyzed, the representativeness of the training and professional training expenses of athletes reached levels above 97% of the intangible. On average, 16.86% of the assets are represented by intangible assets, whose content that relates to player spending reaches, on average, 98.6%. The results indicate the importance of the research on methodologies for recognition and measurement of specific intangibles for soccer clubs. In a sport where athletes take a leading role and move high figures, considering the impact of this capital on financial statements is necessary, possible and requires debate, adequacy, standardization and expansion of current policies.

[pt] Dada a import?ncia dos intang?veis no contexto do futebol, o artigo identifica os intang?veis presentes nas demonstra??es cont?beis dos principais clubes brasileiros, comparando-os e identificando qual a parcela desses valores est? relacionada aos gastos com a forma??o, aquisi??o e renova??o de contratos com atletas, ? luz das normas cont?beis que permitem (ou exigem) tais pr?ticas para os times brasileiros. Os resultados apontam um crescimento nominal no grupo dos intang?veis registrados nos balan?os. Em termos proporcionais, representam mais de 10% do total do ativo em 2/3 da amostra selecionada, sendo que, em alguns casos, representam mais de 30% dos ativos. Em 26 dos 27 times analisados, a representatividade dos gastos com forma??o e profissionaliza??o de atletas alcan?am patamares superiores a 97% do intang?vel. Na m?dia, 16,86% do ativo ? representado pelo intang?vel, cujo conte?do que se relaciona aos gastos com jogadores alcan?a, em m?dia, 98,6%. Os resultados indicam a import?ncia da pesquisa sobre metodologias de reconhecimento e mensura??o de intang?veis espec?ficas para os clubes de futebol. Em um esporte aonde os atletas assumem protagonismo e movimentam altas cifras, considerar o impacto desse capital humano e intelectual nas demonstra??es ? necess?rio, poss?vel e exige debate, adequa??o, padroniza??o e expans?o das atuais pol?ticas.
[en] This research note aims to elucidate some of the characteristics of identities in contemporary Latin America, as revealed by the results of the survey The Americas and the World 2014-2015. Resorting to the available data on Argentina, Brazil, Chile, Colombia, Ecuador, Mexico and Peru, this research note presents the survey's findings regarding supranational, national, and local identities and offers an initial approach to their interpretation. As a result of this exercise, the paper outlines important points of convergence of public attitudes in Latin American societies and points out national specificities that should be kept in mind and further studied, with a view to expanding our knowledge about collective identities and their possible relationship with the various integration and regionalization processes in Latin America.

[pt] Esta nota de pesquisa visa esclarecer algumas das caracter?sticas das identidades na Am?rica Latina contempor?nea, tal como reveladas pelos resultados da enquete Las Am?ricas y el Mundo 2014-2015. Utilizando a informa??o dispon?vel para a Argentina, Brasil, Chile, Col?mbia, Equador, M?xico e Peru, o documento apresenta os resultados relativos ?s identidades supranacionais, nacionais e locais obtidos pela enquete e oferece algumas primeiras linhas para a sua interpreta??o. Como resultado deste exerc?cio, podem ser vistos importantes pontos de converg?ncia nas atitudes p?blicas das sociedades da regi?o latino-americana, mas tamb?m especificidades nacionais que devem ser conhecidas e mais estudadas, com vista a refor?ar o nosso conhecimento sobre as identidades e as suas poss?veis rela??es com os v?rios processos de integra??o e regionaliza??o na Am?rica Latina.
[en] This article analyzes the judicial resolution that rejects the complaint presented by the Brazilian Public Prosecutor's Office to comply with the judgment of the Inter-American Court of Human Rights in the Herzog case. Besides, this work analyzes the intended validity of the amnesty law, the consideration of facts as a crime against humanity and the problems that the relationship between international criminal law and national law presents in Brazil.

[pt] O artigo analisa a resolu??o judicial que recusa a den?ncia apresentada pelo Minist?rio P?blico brasileiro para o cumprimento da senten?a da Corte Interamericana de Direitos Humanos no caso Herzog. Ainda assim, o trabalho analisa a pretendida validade da lei de anistia, a considera??o dos fatos como crime de lesa humanidade e os problemas que apresenta no Brasil a rela??o entre o Direito penal internacional e o Direito nacional.
[en] Living Labs are collaborative experiences that seek to involve citizens in scientific governance and technology assessment. In spite of their interest, very little is known about these communities, their functioning, typology and characteristics. Thus, a systematic literature review was carried out about a particular type of Living Lab, oriented towards the elderly: Living Senior Labs. Based on a general search in the main scientific databases (WOS and Scopus), and the application of pre-established inclusion criteria, 19 studies about Senior Labs were selected (2010 to 2021). The results provide a more comprehensive understanding of this type of ecosystem and create a strong foundation for progress in the knowledge of this area

[pt] Os Living Labs s?o experi?ncias colaborativas que procuram envolver os cidad?os na governan?a cient?fica e na avalia??o tecnol?gica. Apesar de seu interesse, muito pouco se sabe sobre essas comunidades, seu funcionamento, tipologia e caracter?sticas. Portanto, foi realizada uma revis?o sistem?tica da literatura sobre um tipo particular de Living Lab, orientado para os idosos: os Living Senior Labs. Com base em uma pesquisa geral nos principais bancos de dados cient?ficos (WOS e Scopus) e na aplica??o de crit?rios de inclus?o pr?-estabelecidos, foram selecionados 19 estudos sobre os Senior Labs (2010 a 2021). Os resultados proporcionam uma melhor compreens?o deste tipo de ecossistema e criam uma base firme para o avan?o do conhecimento neste campo.
[en] Machado, Wilson Pantoja. (2018). Superendividamento: a responsabilidade pr?-contratual do credor. Rio de Janeiro: Lumen Juris./nThe book of the Brazilian researcher Wilson Machado drew my attention in his broad approach to the phenomenon of over-indebtedness. This phenomenon has a direct influence on the organization and disorganization of territories, whether on a local, regional or global scale. Studies on globalization, with a critical character, show that economic groups (companies, banks, central countries), large entrepreneurs dominate the territory at the expense of the moral and economic bankruptcy of states. However, there is difficulty in describing the whole process by which a territory is indebted. Machado points out some paths that allow us to understand over-indebtedness through creditor actions. Wilson Machado's book is dedicated to improving the role of the creditor in the face of a process of individual or family over-indebtedness, however, when reading the book I realized that its content could be applied to explain the dynamism of a territory. Hence my interest, as a geographer, to understand how a creditor, state or private, can influence the dynamics of the territories.

[pt] Machado, Wilson Pantoja. (2018). Superendividamento: a responsabilidade pr?-contratual do credor. Rio de Janeiro: Lumen Juris./nO livro do pesquisador brasileiro Wilson Machado chamou-me a aten??o pela sua abordagem ampla sobre o fen?meno do superendividamento, o qual possui influ?ncia direta na organiza??o e desorganiza??o dos territ?rios, seja em escala local, regional ou global. Os estudos sobre globaliza??o, com car?ter cr?tico, mostram que os grupos econ?micos (empresas, bancos, pa?ses centrais) e grandes empres?rios dominam o territ?rio em detrimento da fal?ncia moral e econ?mica dos Estados. Contudo, h? uma dificuldade em descrever todo o processo pelo qual um territ?rio se endivida. Machado aponta alguns caminhos que nos permitem compreender o superendividamento atrav?s das a??es dos credores. O livro se dedica a melhorar o papel do credor diante de um processo de superendividamento individual ou familiar, no entanto, ao l?-lo, percebi que o seu conte?do poderia ser aplicado para explicar a dinamicidade de um territ?rio. Da? o meu interesse, enquanto ge?grafo, em compreender como um credor, estatal ou privado, pode influenciar na din?mica dos territ?rios.
[en] The UN organized the Millennium Development Goals program at the beginning of the twenty-first century. An international agenda was proposed concerning economic growth supported by a sustainable technological foundation, aimed at environmental protection, access to health and education, economic equilibrium, and respect for multiculturalism, cultural diversity and gender equality. Thus, it has promoted an improved space for the integration of actions in the pursuit of greater global balance. This article proposes to discuss the issue of cultural-environmental sustainability and the meaning of intellectual and scientific cooperation for development through the relations of Education, Culture and Science from the perspective of current Brazilian policies in relation to the international agenda.

[pt] No in?cio do s?culo XXI, a ONU organizou o programa denominado Objetivos de Desenvolvimento do Mil?nio. Ao propor uma agenda internacional ancorada em uma perspectiva de crescimento suportado por bases tecnol?gicas sustent?veis, visando a prote??o ambiental, o acesso ? sa?de e ? educa??o, o equil?brio econ?mico e o respeito ao multiculturalismo, ? diversidade cultural e ? igualdade de g?nero, promoveu um espa?o de integra??o de reflex?o na busca de um maior equil?brio global. Este artigo prop?e discutir a quest?o da sustentabilidade cultural-ambiental e o significado da coopera??o intelectual e cient?fica para o desenvolvimento atrav?s das rela??es da Educa??o, Cultura e Ci?ncia a partir da perspectiva das pol?ticas atuais do Brasil em rela??o ? agenda internacional.