BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball analitza el coneixement generat pels participants d'un seminari per desenvolupar una proposta socioeducativa en l'acció de la Policia de Catalunya. La proposta pretén millorar l'atenció ciutadana i adequar la resposta policial a les necessitats socials del s. XXI. Per tal d'obtenir les dades he utilitzat un enfocament qualitatiu basat en la tècnica del grup de discussió. Els resultats de l'anàlisi mostren un gran desconeixement i desaprofitament de les possibilitats d'actuació entre professions que intervenen per la mateixa causa; la resolució integral de situacions de vulnerabilitat i conflictes socials. Les conclusions extretes ens condueixen a l'apropament de tots els agents socials per indagar en els beneficis de la perspectiva socioeducativa i del treball multidisciplinari, com a forma integradora en l'acció policial; menys repressiva i més socioeducativa. El valor afegit d'altres estudis realitzats és la pretensió de la suplementació policíaca, a través de l'enriquiment de l'Educació Social no en accions concretes sinó impregnada en la pròpia pràctica de manera habitual.

[en] This paper analyses the knowledge generated by the participants of a seminar to develop a social educational proposal for the police action of the Police of Catalonia. This proposal intends to improve citizen care and to adapt the police response for the social needs of the XXI century. In order to obtain the data I have used a qualitative approach based on the technique used in the discussion groups. The results of this analysis show great ignorance and waste of the possibilities of action between professions that intervene for the same cause; the integral resolution of the situations of vulnerability and social conflicts. The conclusions drawn lead us to the approach of all the social agents to investigate the benefits of the social educational perspective and multidisciplinary work, as an integrative form of police action; less repressive and more social education. The added value of other studies carried out is the claim of police supplementation, through the enrichment of Social Education not in specific actions but embeded in the practice itself.
[ca] L'objectiu d'aquest estudi és presentar una experiència d'aprenentatge virtual a distància en l'àmbit de l'ensenyament de les matemàtiques en l'ensenyament superior. El curs s'ofereix com a programa de suport per a alumnes d'un màster de ciències de la computació i s'ha dissenyat específicament per a satisfer les necessitats dels estudiants que començaven aquest programa, particularment la manca de comprensió del llenguatge lògic que s'ha detectat en diverses promocions anteriors dels alumnes del CENIDET. El curs té com a objectiu el desenvolupament de l'habilitat d'ús del llenguatge lògic, que és bàsica per a cursar amb èxit el màster de Ciències de la computació, i també per a l'aplicació posterior d'aquests coneixements en contextos professionals relacionats amb l'enginyeria computacional. Divuit estudiants distribuïts per tot Mèxic van participar voluntàriament en l'estudi sota la direcció d'un tutor. El disseny tecnopedagògic del curs es basa en dues premisses teòriques. Les decisions didàctiques relacionades amb el contingut es fonamenten en diversos conceptes derivats de la segona generació de la teoria de l'activitat (TA). El concepte "base d'orientació per a l'acció" ha estat particularment útil per a definir les habilitats que s'esperava que desenvolupessin els estudiants. Les decisions didàctiques relacionades amb la interacció dels participants es basen en el model d'ensenyament accelerat en equip de Slavin. Tot seguit s'exposa detalladament l'estructura del curs i es presenten alguns extractes de la interacció dels estudiants per a il·lustrar-ne el procés d'aprenentatge.

[en] The aim of this article is to present a distance e-learning experience of mathematics in higher education. The course is offered as a remedial program for master's degree students of Computer Science. It was designed to meet the particular needs of the students entering the master's degree program, as a response to the lack of understanding of logical language which was identified in several previous cohorts of students at CENIDET. The course addresses mathematical abilities of comprehensive functional use of logical language as a basic ability to be developed for later successful participation in the Master of Computer Science and also for later use in professional contexts of Computer Engineering. Eighteen students distributed throughout Mexico volunteered to participate under the guidance of one instructor. The techno-pedagogical design of the course is grounded on two theoretical approaches. Content-related instructional decisions are supported by different concepts of the second generation of Activity Theory. The concept of Orienting Basis of an Action was particularly useful to define the skills the students were expected to develop. Instructional decisions related to the participants' interaction are underpinned by Slavin's Team Accelerated Instruction model. We present the course structure in detail and provide some student interaction excerpts in order to illustrate their learning progress.
[ca] El projecte sorgeix amb la idea de crear una plataforma que pugui posar en contacte a persones disposades a cuinar per als altres (i vendre porcions) amb potencials consumidors de tàperes, als quals els agrada el menjar fet a casa, però no tenen el temps o l'habilitat necessària per a fer-la. Serà doncs, un sistema d'intercanvi comercial d'un producte específic que pugui proporcionar una font d'ingressos a algunes persones (productors) i pugui ajudar altres (consumidors) en dues necessitats especialment presents en la joventut: menjar bé i estalviar temps.

[en] The project comes up with the idea of creating a platform that can put people willing to cook for others (and sell portions) in contact with potential consumers of tuppers, who like home-made food, but don't have the time or the skill needed to do it. It will therefore be a system of commercial exchange of a specific product that can provide a source of income for some people (producers) and can help others (consumers) with two needs especially present in youth: eating well and saving time.
[ca] Tenen cabuda en les societats àrabs les reivindicacions feministes?, quin paper reivindiquen les dones àrabs?, hi ha un únic feminisme? A continuació s'analitzen les característiques del feminisme àrab i els seus principals activistes.

[en] Do they have a place in Arab societies feminist demands?, what role Arab women claim?, is there a single feminism? The characteristics of Arab feminism and its main activists are analyzed.
[ca] Els objectius consisteixen a explorar les possibles relacions entre els factors socials de risc social i l'ús de l'alta hospitalària en pacients amb diagnòstic de tuberculosi. També definir el perfil social dels pacients amb diagnòstic de tuberculosi.

[en] The objective is to explore possible relationships between social social risk factors and the use of hospital discharge in patients diagnosed with tuberculosis. And define the social profile of patients diagnosed with tuberculosis.
[ca] L'aplicació proposada proporciona accés a Teslink des d'un dispositiu Android, i ho fa en mode en línia i fora de línia. Proporciona la capacitat d'executar i visualitzar documents de plans de proves.

[en] The proposed application provides access to testlink from an Android device. It does it both in online and offline mode. Provides the ability to execute and view test plan documents.
[ca] Aquest treball fi de màster, aborda l'adaptació d'una PIME a la futura normativa de protecció de dades GDPR. En el treball es detallen les principals novetats de la nova normativa, així com els principals problemes que suposa el seu compliment.

[en] This master's degree project addresses the adaptation of an SME to the future GDPR data protection regulations. In the work, the main novelties of the new regulations are detailed, as well as the main problems that their compliance supposes.
[ca] La societat de la informació i el coneixement en la qual ens trobem immersos, està constantment experimentant canvis i transformacions que van de la mà dels grans avanços tecnològics sorgits en els últims anys. Per tant, el desenvolupament tecnològic és una realitat, i consegüentment, es manifesta també en l'àmbit educatiu, donant lloc a tendències com el mobile learning o m-learning. El present assajo part d'una revisió bibliogràfica sobre diverses experiències recents de m-learning dutes a terme en el segon tram d'Educció Primària, a més de proporcionar una perspectiva històrica i conceptual sobre aquesta tendència educativa, amb la finalitat de facilitar la comprensió d'aquesta. Així, la finalitat d'aquest TFM és investigar sobre els beneficis i potencialitats que es poden obtenir del treball amb dispositius mòbils en el segon tram d'Educació Primària per a aconseguir una educació bàsica de qualitat per a tots, però sense oblidar que la implementació del m-learning també comporta certs riscos o inconvenients. Així mateix, es proporciona un llistat d'aplicacions educatives per a implementar amb els estudiants d'aquest nivell en diferents àrees curriculars. Les conclusions mostren que l'ús de dispositius mòbils augmenta notablement la motivació dels alumnes, al mateix temps que afavoreix l'adquisició de competències curriculars, donant lloc a un aprenentatge significatiu per part dels estudiants.

[en] The society of information and knowledge in which we find ourselves immersed, is constantly undergoing changes and transformations that go hand in hand with the great technological advances that have emerged in recent years. Therefore, technological development is a reality, and as such, it also manifests itself in the educational field, giving rise to trends such as mobile learning or m-learning. This essay is based on a bibliographical review about several recent m¿ learning experiences carried out in the second Key Stage of Primary Education, as well as providing a historical and conceptual perspective on this educational trend, in order to facilitate the understanding of the same. Thus, the purpose of this TFM is to investigate the benefits and potentials that can be obtained from working with mobile devices in the second Key Stage of Primary Education to achieve a quality basic education for all, but without forgetting that the implementation of m-learning it also entails certain risks or inconveniences. Likewise, a list of educational applications is provided to be implemented with the students of said level in the different curricular areas. The conclusions show that the use of mobile devices significantly increases the motivation of students, while promoting the acquisition of curricular skills, leading to meaningful learning by students.
[ca] En aquest treball s'intenta fer una síntesi de les especificacions aportades per l'estàndard definit com a SQL: 1999, tot analitzant les ampliacions que fan referència a la nova orientació a l'objecte i a la incorporació de l'herència com a principal element diferenciador.

[en] This work tries to achieve a synFinal Degree Project of the specifications defined by SQL: 1999 standards by analyzing the extensions which make reference to new object orientation and heritage incorporation as the main differentiating element.
[ca] La cerca de la igualtat, la lluita per a recuperar els drets arrabassats a les dones pel fet de ser-ho, ocupar l'espai públic al qual tenen dret com a ciutadanes i fer sonar la seva veu de la mateixa manera que sonen les dels homes són alguns dels objectius del feminisme. No obstant això, la societat està transversalment infectada pel heteropatriarcat: els homes temen tant perdre el poder que l'única cosa que troben les dones per a recuperar els seus drets són obstacles i barreres. Aquest problema es reprodueix en els mitjans de comunicació en general, on són poques les dones que arriben a llocs de direcció, i en les seccions d'Opinió en particular, on existeix una bretxa descomunal entre articles signats per homes i dones. Aquest treball pretén analitzar com és la bretxa de gènere en les columnes i tribunes publicades en el diari EL PAÍS entre 2017 i 2022.

[en] the pursuit of equality, the flight to recover the rights that have been taken away from women on the basis of their gender, taking up the public space they are entitled to as citizens and having their voices heard in the same way as men's are some of the main goals of feminism. Still and all, society is transversally infected by heteropatriarchy as men turn out to be afraid of losing their power which results in women finding nothing but setbacks and obstacles when it comes to getting their rights back. This issue is generally repeated in media, where only a few women get to management positions. Not only that but also, it particularly happens to exit a huge difference between columns signed by men and women on the opinion sections. This paper aims to analyse the gender gap in op-ed published in the newspaper EL PAÍS between 2017 and 2022.
[ca] Aquest assaig pretén reflexionar sobre les desigualtats que afronten les persones LGTBIQ+ amb diversitat funcional intel·lectual (DFI) des de la meva perspectiva, com a dona blanca, de classe mitjana, homosexual i sense discapacitat reconeguda. Comparteixo la meva experiència personal en la lluita per la igualtat de gènere i pels drets LGTBIQ+, destacant la importància de la igualtat d'oportunitats i la despatologització de l'homosexualitat, i, alhora, desmantellant aquelles perspectives biomèdiques que redueixen les persones a la seva discapacitat, ignorant les seves dimensions com a éssers humans complets amb desitjos, necessitats i drets propis. Amb la veu de persones protagonistes, pretenc abordar la falta d'autodeterminació i llibertat que experimenten les persones amb DFI, reflexionant sobre com aquesta situació pot limitar les seves vides en aspectes tan fonamentals com l'autonomia sexual i la capacitat de decidir. Finalment, denuncio l'opressió que pateixen aquestes persones en una societat heteronormativa, patriarcal i capacitista, expressant la necessitat de visibilitzar les seves veus i realitats en les polítiques socials a través d'una perspectiva de gènere, interseccional i feminista.

[en] This essay aims to reflect on the inequalities faced by LGTBIQ+ people with intellectual functional diversity (IFD) from my perspective, as a white, middle-class, lesbian woman with no recognized disability. I share my personal experience in the struggle for gender equality and LGTBIQ+ rights, highlighting the importance of equal opportunities and the depathologization of homosexuality, while dismantling those biomedical perspectives that reduce people to their disability, ignoring their dimensions as full human beings with desires, needs and rights of their own. With the voice of the protagonists, I intend to address the lack of self-determination and freedom experienced by people with DFI, reflecting on how this situation can limit their lives in such fundamental aspects as sexual autonomy and the ability to decide. Finally, I denounce the oppression suffered by these people in a heteronormative, patriarchal and ableist society, expressing the need to make their voices and realities visible in social policies through a gender, intersectional and feminist perspective.
[ca] Aquest treball fa una incursió en els Gestors de Continguts del mercat especialitzats en entorns educatius i es divideix en dues parts: En la primera es fa una comparativa entre els gestors de continguts Moodle, Atutor i Aula Wiki a través de la seva Avaluació Heurística basada en els principis de Jakob Nielsen. En la segona part, a partir del gestor de continguts que ha obtingut millor puntuació en la Avaluació Heurística, es realitza un Test d'Usuaris amb professors d'ensenyament secundari de diverses Àrees.

[en] This study makes a foray into market Content Management Systems specialized in educational environments and is divided into two parts: In the first, a comparison is made between the Moodle, Atutor and Classroom Wiki content management systems through their Heuristic Evaluation based on the principles of Jakob Nielson. In the second part, using the management system that obtained the highest score in the Heuristic Evaluation, a User Test was carried out with high school teachers in various fields.
[ca] Els arbres genealògics o pedigrees han demostrat ser una eina molt útil a l'hora d'estudiar aquelles malalties o condicions genètiques que es transmeten de generació en generació. En aquest treball s'ha desenvolupat una aplicació web per a facilitar la generació de pedigrees als professionals de la salut i investigadors. Aquesta aplicació ha estat creada utilitzant principalment el paquet Shiny de R. La generació dels pedigrees s'ha basat en el paquet kinship2 en el que s'han realitzat tot un seguit de modificacions amb l'objectiu d'obtenir pedigrees més complets, personalitzables i que segueixin la simbologia i la nomenclatura considerades estàndard. Per a definir els fenotips que es volen representar en els pedigrees s'ha utilitzat un llistat dels termes estàndards definits per la Human Phenotype Ontology (HPO). En l'aplicació es mostren unes taules que conten els noms dels gens i les malalties amb les que han estat relacionats els termes HPO d'interès i que ofereixen també enllaços a les pàgines web d'OMIM i Orphanet. Tota la informació introduïda en l'aplicació és guardada en una base de dades, permetent que els usuaris hi pugui accedir de nou. La creació de comptes d'usuari amb contrasenyes personals permet que cada usuari només tingui accés a la seva informació, assegurant la confidencialitat de les dades. El resultat obtingut és una aplicació intuïtiva i fàcil d'utilitzar, que permet generar pedigrees força complets i que, a més, permet obtenir més informació sobre els termes HPO d'interès.

[en] Family trees or pedigrees have proven to be a very useful tool for studying genetic diseases or conditions that are transmitted from one generation to another. In this project, a web application has been developed to facilitate the generation of pedigrees to health care professionals and researchers. This application has been created using mainly the Shiny R package. The generation of pedigrees has been based on the kinship2 package in which a series of modifications have been made with the aim of obtaining pedigrees that are more complete, customizable and that follow the symbology and nomenclature considered standard. The list of standard terms defined by the Human Phenotype Ontology (HPO) has been used to define the phenotypes to be represented in the pedigrees. The application displays tables that contain the names of the genes and diseases that have been related to the HPO terms of interest and which also provide links to the OMIM and Orphanet websites. All the information entered into the application is stored in a database, allowing users to access it again. The creation of user accounts with personal passwords allows each user to only have access to their information, ensuring the confidentiality of the data. The result obtained is a web application that is intuitive and easy to use, that allows users to generate fairly complete pedigrees and that, moreover, provides more information about the HPO terms of interest.
[ca] En aquest treball de final de grau s'analitza el problema de l'economia de la carn i el seu creixement, fent èmfasi en els efectes negatius que se'n deriven de la seva producció i consum -el que es coneix com a externalitats- i les solucions que es poden aplicar per a mitigar el problema. Com a contextualització, el projecte mostra l'evolució del pensament econòmic en relació a la sostenibilitat en l'ús de recursos i els límits del creixement, per entendre els diferents debats que s'han anat produint des dels enfocaments clàssics del segle XVIII fins al naixement de les aproximacions més recents del segle XX com són l'economia ambiental i l'economia ecològica. En el projecte s'analitza l'evolució del sector bestiar i el creixement de la de producció i consum a nivell global, i especialment als països en desenvolupament. Aquest creixement és clarament contradictori amb les externalitats negatives que presenta el sector bestiar i el seu elevat impacte ambiental i econòmic. Es realitzen càlculs d'emissions i costos a nivell de kg de carn. Finalment, el treball mostra com més enllà de reduir el consum, els models i estratègies com l'economia circular i la producció ramadera ecològica són essencials per mitigar les externalitats negatives, fer la producció més eficient i aconseguir una economia de la carn més sostenible. Els resultats d'una nova simulació permeten observar els beneficis ambientals en reducció de gasos d'efecte hivernacle quan es combina les solucions d'economia clàssica com les taxes per reduir la demanda de carn amb aquests nous models i estratègies ecològiques.

[en] In this bachelor's degree final project the problem of the meat's economy and its growth is analyzed, emphasizing the negative effects derived from its production and consumption ¿also known as externalities- and the solutions that can be applied in order to mitigate the problem. To contextualize, the project shows the evolution of the economic thought in relation to the sustainability in the use of resources and the limits to growth, in order to understand the different debates that have taken place from the classical approaches from 19th century to the birth of the most recent approaches in 20th century like the environmental economics or ecological economics. In this project the evolution of the livestock sector and the growth in production and consumption at global level is analyzed. This growth is clearly contradictory with the negative externalities present in livestock sector and its high environmental and economic impact. Calculations of emissions and costs are carried out at kg of meat level. Finally, the project shows that beyond consumption¿s reduction, models and strategies like the circular economy and the ecological livestock production are essential in mitigating the negative externalities, making more efficient the production and achieving a more sustainable meat's economy. The results of a new simulation shows the environmental benefits of greenhouse gases reduction when combining classical economic solutions like taxes to reduce demand with these new models and ecological strategies.