BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball es planteja davant l'auge de l'ús de les xarxes socials per menors d'edat, així com l'augment de la presència de la seva imatge en aquestes plataformes, imatges que moltes vegades són compartides pels seus propis tutors legals, que són els que deuen vetllar per la protecció dels drets dels menors. Aquesta pràctica es coneix avui dia com a "sharenting" i serà analitzada en aquesta investigació. La qual es centra en la protecció que atorga l'ordenament jurídic espanyol al dret fonamental a la pròpia imatge recollit a l'article 18.1 de la Constitució Espanyola. Amb aquesta finalitat, s'abordarà la problemàtica actual del sharenting, amb l'objectiu de poder contemplar si la protecció que brinda l'ordenament jurídic i constitucional espanyol és suficient per garantir la protecció, a les xarxes socials, del dret a la pròpia imatge dels menors d'edat.

[en] This work arose before the boom of the use of social media by minors, as well as the rise of minor images on those platforms, images that most of the time are shared by minors' legal guardians, who have to watch over the protection of minors' rights. These practices are known nowadays as "sharenting" and it's going to be analyzed in the present investigation, which is focused on the protection given by the Spanish legal system to the fundamental right to one's image included in article 18.1 of the Spanish Constitution. With that aim, we present the current problems of sharenting, intending to be able to contemplate if the protection given by the Spanish legal and constitutional system is enough to guarantee the protection of minors' one's image right on social media.
[ca] L'estudi actual té com a objectiu específic identificar en equipaments i organitzacions culturals, elements que puguin integrar-se en l'organització escolar per generar processos d'aprenentatge que permetin aportar a l'diàleg intercultural i ampliar les maneres de crear, produir i distribuir la cultura. L'estudi és de naturalesa qualitativa i utilitza un disseny interpretatiu per descobrir les condicions que les organitzacions i equipaments culturals tenen en compte per buscar un espai de trobada entre el món educatiu i el món cultural. Per a la investigació es va fer una entrevista semiestructurada i l'anàlisi documental de 16 experiències; 8 de organitzacions culturals i 8 d'equipaments culturals. L'anàlisi de dades es va fer mitjançant Atlas.ti. Els resultats mostren que l'organització escolar ha d'actualitzar-sota els paradigmes culturals contemporanis i és la institució més democratitzadora per impulsar l'emprenedoria de gestors culturals, la creació de públics participatius, l'educació de consumidors crítics i la formació de ciutadania cultural. L'estudi contribueix a la recerca existent sobre educació intercultural a l'proposar la intersecció entre cultura i educació des de l'aprenentatge dialògic i les comunitats d'aprenentatge, amb la perspectiva que l'accés a la cultura genera nous sectors de treball i facilita la implicació dels col·lectius amb dificultats d'inserció en l'entorn laboral.

[en] The current study has the specific objective of identifying in cultural facilities and organizations, elements that can be integrated into the school organization to generate learning processes that allow to contribute to intercultural dialogue and expand the ways of creating, producing and distributing culture. The study is qualitative in nature and uses an interpretive design to discover the conditions that cultural organizations and facilities take into account to seek a meeting space between the educational world and the cultural world. For the investigation, a semi-structured interview and documentary analysis of 16 experiences were carried out; 8 from cultural organizations and 8 from cultural facilities. Data analysis was done using Atlas.ti. The results show that the school organization must be updated under contemporary cultural paradigms and is the most democratizing institution to promote the entrepreneurship of cultural managers, the creation of participatory audiences, the education of critical consumers and the formation of cultural citizenship. The study contributes to existing research on intercultural education by proposing the intersection between culture and education from dialogic learning and learning communities, with the perspective that access to culture generates new sectors of work and facilitates the involvement of groups. with difficulties of insertion in the work environment.
[ca] Autoritats d'arreu del globus han afirmat que la Covid-19 no entenia de fronteres mentre s'apressaven a segellar-les. Aquesta actitud mostra l'alt valor simbòlic del límit que transcendeix la pura delimitació de territoris. Però el fet que aquest concepte sigui tan quotidià no comporta que siguem prou conscient de l'abast dels seus tentacles. La frontera, concepte de gran valor polisèmic, s'assenta sobre una ambivalència que és capaç de crear consciències col·lectives i generar identitats individuals. A més, té un caràcter autoreferencial, és a dir, que necessita de la pròpia lògica que l'ordena per a prendre sentit. Això la converteix en una entitat de difícil catalogació i que reclama noves formes d'investigació per tal de ser desvetllada. Provarem de revelar part de la seva essència a través de la interdisciplinarietat basada en codis creatius i l'assumpció de la deficiència sistèmica del propi llenguatge.

[en] In these days worldwide authorities have affirmed Covid-19 knows no frontiers and in the meantime, they were closing their borders. This attitude shows us the symbolic meaning of the border, that goes beyond the pure delimitation of territories. But even though this concept is so common we are not aware enough of their powers. The border, a quintessentially polysemic concept, settle in the ambivalence that build collective consciousness and personal identities. In addition, it is self-referential. In other words, it needs its own logical structure to make sense. For these reasons, boundaries are a hard concept to understand and it needs new investigation methods to be unveiled. We assume we'll be able to disclose their substance through interdisciplinarity of creatives codes.
[ca] Superant les implicacions comunicatives pròpies de cada color, l'ús dels colors a les togues universitàries, un element ja de per si mateix carregat de sentit, fa que sigui un missatge no sempre descodificat ni utilitzat. En aquest text es mostra la normativa específica existent en l'ús de les togues universitàries, el seu origen (egipci i romà) i degut protocol comunicatiu que això implica a les universitats. El seu origen, eminentment vinculat a la ment de les persones (egipci) passa a ser signe d'estatus (roma), per ser un signe d'identificació i de pertinença al grup, però també de visualització i identificació perceptiva actualment. Això no obstant, la comunicació moderna fa que aquest codi sigui un element amb càrrega perceptiva i comercial que relega l'element més simbòlic a un element de visualització.

[en] Overcoming the communicative implications of each color, the use of colors in university robes, an element already loaded with meaning, which makes it a message that is not always decoded or used. This text shows the specific regulations that exist on the use of university togas, their origin (Egyptian and Roman) and the due communication protocol that this implies in universities. Its origin, eminently linked to the minds of people (Egyptian), becomes a sign of status (Rome), to be a sign of identification and belonging to the group but also of visualization and perceptual identification today. However, modern communication makes this code an element with a perceptual and commercial load that relegates the most symbolic element to a display element.
[ca] L'any 2001 vam analitzar els fluxos comercials de la Barcino romana basant-nos en els segells d'àmfora trobats en les excavacions. En els darrers vint anys el nombre de marques recuperades s'ha incrementat, però algunes de les conclusions presentades aleshores encara romanen. El present article tracta d'actualitzar la col·lecció de segells i discutir sobre les noves evidències respecte a la circulació comercial, així com mostrar algunes noves marques sense paral·lels.

[en] In 2001 we analysed the commercial flows of the Roman Barcino on the basis of the amphora stamps found in its excavations. In the last twenty years the number of stamps recovered have increased, but some of the conclusions put forward then still stand. The present paper aims to update our amphora stamps collection from Barcino and to discuss new evidence on commercial circulation, as well as to disclose some new stamps without parallels.
[ca] El propòsit d'aquest treball és el d'establir l'estratègia de comunicació de Creu Roja a Catalunya a l'hora de declarar-se una situació d'emergència, crisis o desastre a qualsevol dels nivells d'actuació de la institució humanitària.

[en] The aim of this project is to establish the strategy of communication of the Catalan Red Cross in terms of emergency, crisis o disaster. Whichever of the spheres of activity of the humanitarian institution are considered in the project.
[ca] L'aparició de formacions amb importants similituds ideològiques i comunicatives ha fet que es parli d'una nova extrema dreta com a família de partits. Assumint que Vox és un partit construït sota les premisses d'aquesta família i que, com a tal, apel·la i obté resultats de la mateixa franja de la població, en aquest treball ens hem volgut preguntar: realment Vox ha aconseguit atreure i formar un electorat típic d'aquesta nova extrema dreta? A través de l'anàlisi de diferents variables sociodemogràfiques i socioeconòmiques, així com de les actituds polítiques que concretament porten a l'electorat majoritari de Vox a confiar el seu vot a la formació, hem realitzat una comparació entre l'electorat típic i l'observat per a respondre així a la nostra pregunta d'investigació.

[en] The emergence of political parties with many ideological and communicative similarities has led to talk about a new far-right as a family. Assuming that Vox is a party built on the premises of this family and it appeals to and obtains results from the same section of the population, in this paper we have asked ourselves whether Vox has really managed to attract and form a typical far-right electorate. Through the analysis of different socio-demographic and socio-economic variables, as well as the political attitudes that specifically lead the Vox majority electorate to entrust their vote to the party, we have made a comparison between the typical and the observed electorate in order to answer our research question.
[ca] Des de la incorporació de la perspectiva de gènere als estudis de la pobresa s'ha demostrat que les dones sofreixen més pobresa que els homes, ja que l'eix de gènere es considera crucial a l'hora de determinar situacions de vulnerabilitat. D'aquí que es parli de la feminització de la pobresa. A partir d'aquesta idea, aquest treball-reportatge es centra en un dels barris considerats més pobres de Barcelona, Trinitat Nova, i mostra una part de la seva realitat a través del testimoni d'entitats i dones que hi viuen, per comprovar si es dona el fenomen i, si és així, com es manifesta.

[en] Since the gender perspective was incorporated in poverty studies it has been proven that women suffer more poverty than men, because the gender axis is considered crucial in determining vulnerability situations. That is why we talk about the feminization of poverty. Based on this idea, this paper-report is centred in one of the poorest considered neighbourhoods of Barcelona, Trinitat Nova, and shows a part of its reality through the testimony of entities and women who live there, to prove if the phenomenon occurs and if so, how it manifests.
[ca] La immigració francesa a la Catalunya moderna ha estat considerada un factor clau en la superació de la crisi poblacional baixmedieval, però recentment el seu cabal ha estat qüestionat. La manca d'estudis que cobreixin un territori vast i diversificat podria impedir-ne una imatge completa. L'objectiu d'aquest treball és atorgar al fenomen una visió de conjunt al llarg d'un ampli període cronològic, des del bisbat d'origen fins a la parròquia d'assentament a l'àrea de Barcelona. L'estudi s'ha realitzat a partir d'una font de renom però mai utilitzada en profunditat en investigacions d'aquest tipus: els llibres d'esposalles de la catedral de Barcelona que es conserven a partir de 1451 i que han servit per a la construcció de la Barcelona Historical Marriage Database. Una completa anàlisi descriptiva ens ha permès fer retrocedir el límit cronològic fins a la segona meitat del segle XV, així com cartografiar d'on venien i on s'assentaven els francesos i destacar importants diferències entre litoral i interior i una gran incidència al delta del Llobregat.

[en] French immigration in modern Catalonia has been considered a key factor for overcoming the population crisis in the late middle ages, although its importance has been recently questioned. The lack of wide-scope studies could hamper obtaining a complete picture of the phenomenon. The objective of this work is to provide an overview of this migratory wave for a broad chronological period, from the bishopric of origin to the parish where these immigrants settled in the area of Barcelona. The study has been carried out using a reputed source that has never been used in depth before for this kind of research: the marriage license books (llibres de esposalles) of the Cathedral of Barcelona, which have been preserved since 1451 and have served to construct the Barcelona Historical Marriage Database. A complete descriptive analysis allowed us to trace and map the origin and settlement of French migrants up to the second half of the 15th century and highlight important differences among the coastal and inland territories, as well the importance in the delta of the Llobregat River.
[ca] El Laboratori Virtual de Psicologia Bàsica (LVPB) és una eina que pretén aprofitar les noves tecnologies per donar un nou enfocament al procés d'aprenentatge dels processos psicològics bàsics. Amb el LVPB s'acompanya a l'estudiant en un recorregut a través d'experiments que s'han convertit en clàssics de la Psicologia Cognitiva amb l'objectiu d'assolir coneixements relacionats amb els processos cognitius a partir de la pròpia experiència. La plataforma conté experiments provinents de l'estudi de l'atenció, l'emoció, el llenguatge, la memòria, la motivació, el pensament i la percepció. En cada experiment, el LVPB presenta un text d'introducció amb enllaços als articles originals on s'ha proposat per primera vegada. Després d'aquesta primera presa de contacte l'estudiant pot realitzar l'experiment, fent de subjecte experimental. A posteriori, el sistema li permetrà veure els resultats generats en la seva (o seves) sessió experimental. El sistema orientarà a l'estudiant en l'anàlisi de dades mitjançant quadres d'ajuda que aniran apareixent en forma de "pop-out" en relació al punt d'anàlisi de dades en el que es troba l'estudiant (depuració de dades, generació de gràfiques o informe). El LVPB es basa en la plataforma d'e-learning Moodle, fet que permet que cada estudiant tingui el seu propi espai on guardar els resultats i les anàlisis que ha realitzat. Tota la interacció amb el sistema queda registrada i pot ésser consultada tant per l'estudiant com pel seu professor en qualsevol moment. Això permet que el LVPB pugui ser utilitzat també com a eina d'avaluació per part del professor.

[en] The Virtual Laboratory of Cognitive Psychology (LVPB) is a tool that tries to take advantage of the new technologies in order to give a new approach to the learning process of the psychological basic processes. In the LVPB the student is accompanied in a tour across several experiments with the aim of achieving knowledge related to the cognitive processes from his/her own experience. The platform contains experiments from the study of attention, emotion, language, memory, motivation, thinking and perception. In every experiment, the student finds a text of presentation with links to the original articles where they have appeared for the first time. After this first contact, the student runs the experiment and the system shows him/her the raw data, i.e. the results, without any analysis. The student is led towards the analysis of the information, allowing him/her to generate different graphs on the results whose interpretation is supported on texts prepared by the teachers who have designed the experiment. The LVPB is supported on the e-learning Moodle platform, which allows every student to have his/her own space in order to keep the results and the analyses that he/she has performed. The whole interaction with the system is registered and can be recovered at any moment. Because of that, the LVPB can also be used as an assessment tool.
[ca] Aquest projecte consisteix en dissenyar l'algorisme de control d'un autogir no tripulat. La seva aplicació principal es dur a terme tasques rutinàries o perilloses per al pilot com, per exemple, extinció d'incendis, avaluació de risc químic o vigilància d'indrets d'accés restringit. Es realitza un estudi del moviment del vehicle per a obtenir el seu model dinàmic. A partir de les equacions que descriuen el seu moviment, es realitza una simulació numèrica del vehicle. S'incorpora el controlador dissenyat i s'avalua el seu funcionament. Finalment, s'implementa el sistema en un microcontrolador.

[en] This project consists of designing a control algorithm for an unmanned autogyro. Its principal application is to carry out routine or dangerous tasks for the pilot, such as firefighting, chemical risk assessment or monitoring restricted access areas. A study of vehicle motion is done in order to obtain its dynamic model. From the equations that describe its motion, a numerical simulation of the vehicle is done. The designed controller is added and its performance is evaluated. Finally, the system is implemented in a microcontroller.
[ca] En aquest projecte es vol dur a terme un anàlisi de les aplicacions dels RPAS a l'agricultura, tractant principalment el procés de fumigació. Per a realitzar-lo, es compararà els procediments utilitzats en el mètode tradicional de fumigació amb els procediments que es realitzarien amb drons. D'aquesta manera, mitjançant l'anàlisi de paràmetres com el temps d'operació, el cost, la qualitat del producte, etc, s'avaluaran quins són els avantatges i inconvenients de cada tecnologia. Finalment, per dur a terme la comparació i l'anàlisi, el treball presenta les característiques principals d'una empresa (fictícia) de operació amb RPAS que inclourà la fumigació a la seva carta de serveis.

[en] Anglès: In this project we are going to analyse the applications of RPAS in agriculture, focusing on the analysis of the fumigation process. In order to do it, we are going to do a comparison between the procedures used in the traditional fumigation method and the procedures that would be carried out with drones in the fumigation process. Furthermore, by analysing parameters such as operating time, cost, product quality, among others, we will be able to evaluate the advantages and disadvantages of each technology. Finally, in order to carry out this comparison and analysis, it is important to say that we will show in this project the main characteristics of a RPAS company (fictitious) that will include the fumigation process as a service.
[ca] Es presenta el desenvolupament d'una aplicació per crear píxel arts a partir de qualsevol imatge bidimensional aplicant diferents tècniques de processament d'imatge basades en Intel·ligència Artificial, incloent Computer Vision, Machine Learning i Deep Learning. Per als respectius pixel arts farem el procés de convertir un fitxer digital a un token no fungible (NFT) i prepararem un entorn perquè l'encunyació d'aquests sigui possible. El primer objectiu és construir una versió inicial d'aquesta aplicació en un entorn local perquè en un futur es pugui arribar a escalar a un entorn cloud i crear una eina autogestionada de creació d'avatars a través d'una pàgina web. Un cop tenim l'aplicació, mitjançant l'ús d'aquesta crearem una col·lecció d'imatges pixel art, i amb aquestes imatges crearem NFTs a la blockchain d'Oasis Network utilitzant l'Emerald ParaTime perquè així puguem tenir cada NFT en una adreça Ethereum-compatible. Quan tinguem la col·lecció a la blockchain crearem una pàgina web amb l'objectiu d'emular l'encunyació de cada NFT, a la interfície d'aquesta podrem enllaçar una cartera de criptomonedes de tipus programari com per exemple Metamask per interactuar amb aquesta blockchain d'una manera accessible i intuïtiva.

[en] It presents the development of an application to create pixel arts from any two-dimensional image applying different image processing techniques based on Artificial Intelligence, including Computer Vision, Machine Learning and Deep Learning. For the respective pixel arts we will do the process of converting a digital file to a non-fungible token (NFT) and we will prepare an environment so that the minting of these is possible. The first objective is to build an initial version of this platform in a local environment so that in the future it can be scaled to a cloud environment and thus create a self-managed tool for creating avatars through a web page. Once we have the platform, by using it we will create a collection of pixel art images, and with these images we will create NFTs on the Oasis Network blockchain using the Emerald ParaTime so that we can have each NFT in an Ethereum-compatible address. When we have the collection in the blockchain we will create a web page with the aim of emulating the mint of each NFT, in its interface we will be able to link a software-type cryptocurrency wallet such as Metamask to interact with this blockchain in an accessible and intuitive way.
[ca] Aquest article descriu la identificació automatitzada de veus d'intèrprets al Corpus d'Intèrprets Polonès (Polish Interpreting Corpus, PINC). Després de recollir un conjunt de mostres de veu de diversos intèrprets, s'ha utilitzat un model de xarxa neuronal profunda per fer coincidir les mostres de parla del corpus amb les de cada individu. El resultat final és molt precís i proporciona un estalvi considerable de temps i de precisió en la interpretació humana.

[en] This paper describes automated identification of interpreter voices in the Polish Interpreting Corpus (PINC). After collecting a set of voice samples of interpreters, a deep neural network model was used to match all the utterances from the corpus with specific individuals. The final result is very accurate and provides a considerable saving of time and accuracy off human judgment.