[en] Social networks offer a series of benefits that make them especially relevant in the educational field, such as instant access to information and resources, as well as their interactive potential between students and teachers, which can contribute to the dynamization of teaching and increase student motivation. For the teaching of the subject of Microbiology and General Parasitology in the second year of the Medicine degree at UAM, a subject with extensive and complex contents, the social network X was chosen as a tool for teaching innovation with the aim of enhancing interest in this subject and helping to understand basic concepts. To do this, questions related to the topics taught in the classroom have been shared with students that could facilitate understanding of the concepts discussed, thanks to the possibility of providing feedback. In addition, current topics related to the subjects taught have been shared with the idea of bringing our students closer to the reality of microbiology and parasitology beyond the classroom. This tool has been used for three academic years during which an average of 223 posts have been shared per academic year, with an average of 16.7K impressions per month. The participation rate, students following the account created by the subject teachers is 82%. In order to evaluate the degree of achievement of the objectives outlined in the project, satisfaction surveys were conducted where, despite low participation, trends confirm that students find the platform highly useful for assimilating the subject

[es] Las redes sociales ofrecen una serie de beneficios que las hacen especialmente relevantes en el ámbito educativo, tales como un acceso instantáneo a información y recursos, así como su potencial interactivo entre estudiantes y docentes lo cual puede contribuir a la dinamización de la docencia y aumentar la motivación del alumnado. Para la impartición de la asignatura de Microbiología y Parasitología General de segundo curso del grado en Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid, una asignatura con contenidos amplios y complejos, se eligió la red social X como herramienta de innovación docente con el objetivo de potenciar el interés por esta asignatura así como de ayudar a entender los conceptos básicos. A través de esta herramienta se han compartido con los estudiantes preguntas relacionadas con los temas impartidos en el aula que pudiesen facilitar el entendimiento de conceptos tratados, gracias también a la posibilidad de realizar retroalimentación y, además, se han compartido temas de actualidad relacionados con los conceptos que se imparten con la idea de acercar a nuestros alumnos la realidad de la microbiología y la parasitología más allá de las aulas. Se ha empleado esta herramienta durante tres cursos académicos en los que se han compartido una media de 223 post por curso, con una media de 16,7K impresiones por mes y con un porcentaje de participación, alumnos/as siguiendo la cuenta creada por los profesores de la asignatura, de un 82 %. Con el propósito de valorar el grado de consecución de los objetivos planteados en el proyecto, se realizaron encuestas de satisfacción donde, a pesar de la baja participación, las tendencias confirman que los alumnos/as encuentran la plataforma de elevada utilidad para la asimilación de la asignatura