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[en] ABSTRACT: The idea of using mathematical museums as an educational resource is the product of two previous ideas, walks and mathematical museums, with the intention to serve art, nature and observing the world around us as a tool to treat mathematics within the classroom, more motivational way, and close to our daily life. This Master's Thesis begins with an introduction in which the main structure of the document, followed by a reflection on the importance of observing the world of art and nature that surrounds us, a direct experience from a perspective detailed more mathematical. To achieve this goal, he finally made an educational proposal aimed at improving student learning and instill a greater motivation on the part of these to acquire the knowledge and skills marked in the curriculum.

[es] RESUMEN: La idea de usar los museos matemáticos como recurso didáctico es el producto de dos ideas previas, los paseos y los museos matemáticos, con la intención de servirnos del arte, la naturaleza y la observación del mundo que nos rodea como herramienta para tratar las matemáticas dentro del aula, de una manera más motivacional, y cercana a nuestro día a día. Este Trabajo Fin de Máster comienza con una introducción en la que se detalla la estructura principal del documento, seguido de una reflexión acerca de la importancia de la observación del mundo del arte y la naturaleza que nos rodea, una experiencia directa desde un punto de vista más matemático. Para lograr este objetivo, finalmente realizo una propuesta didáctica destinada a la mejora del aprendizaje del alumnado y a infundir una mayor motivación por parte de estos para la adquisición de los conocimientos y competencias marcados en el currículo.
[en] This article proposes three fundamental aspects to get a good university teaching practice: planning, collaboration and innovation. A purpose of the design process, curriculum development and innovation developed by three teachers of the subject " School Organisation" pertaining to the curriculum of Teacher Training at the University of Cantabria, the text explores these three issues. Educational planning process around the definition of a shared procedural principles and the ongoing collaborative work of teachers around them, has enabled the development of a material adapted to the requirements of the European Space of Higher Education where a flexible, open and predisposed attitude to the improvement has been present at all everytimes: in the classroom, trying to promote spaces for dialogue ("agora") between teachers and students in a lecture series on School Organization developed in our ability to expand on the subject references and employing new technologies, unquestionable allies in the process. The results of our teaching and assessment of the subject make it clear that the process followed in this matter has been well received by students. Therefore, we conclude that it is very important to establish mechanisms for design, development and innovation to try to facilitate communication between those involved from the planning, seeking cooperative work and educational innovation.

[es] En este artículo se plantean tres aspectos fundamentales para conseguir una buena práctica docente universitaria: la planificación, la colaboración y la innovación. A propósito del proceso de diseño, desarrollo e innovación curricular desarrollado por tres profesores de la asignatura ?Organización del Centro Escolar? perteneciente al plan de estudios de Magisterio en la Universidad de Cantabria se exploran estas tres cuestiones. El proceso de planificación didáctica en torno a la definición de unos principios de procedimiento compartidos y el permanente trabajo colaborativo de los docentes en torno a ellos ha permitido el desarrollo de una materia adaptada a los requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior mostrando una actitud flexible, abierta y predispuesta a la mejora en todo momento: en el aula, tratando de favorecer espacios de diálogo (?ágoras?) entre el profesorado y el alumnado, en un ciclo de conferencias sobre Organización Escolar desarrollado en nuestra facultad para ampliar las referencias sobre la materia y en el empleo de las nuevas tecnologías, indiscutibles aliadas en el proceso. Los resultados de la evaluación de nuestra docencia y de la asignatura ponen en evidencia que el proceso seguido en esta materia ha sido bien acogido por los estudiantes. Por todo ello, concluimos que resulta muy relevante establecer mecanismos de diseño, desarrollo e innovación que traten de favorecer la comunicación entre los implicados desde la planificación, procurando el trabajo cooperativo y la innovación didáctica.
[en] ABSTRACT: The increase in life expectancy has unravelled long-term diseases. These chronic diseases do not usually occur alone and require treatments that used simultaneously can cause damage. Ageing includes all those changes due to the passage of time and it take place at different levels: cellular, body organs, psychological and social. On the one hand, in the geriatric patient a group of geriatric syndromes that cause functional and social dependence appears. Furthermore, the "aged" body experiences pharmacokinetic (absorption, distribution, metabolism and excretion) and pharmacodynamics changes which modify drug actions. Special attention should be paid to adverse drug reactions due to both pharmacological and non-pharmacological factors. One of the major causes is the inappropriate prescribing, so that there are tools (such as STOPP-START criteria) to detect it. The nursing staff plays a key role in treating diseases in the elderly, and depending on the degree of dependence, the patient will need formal (i.e. drug treatment) or informal health care. The starting point of the nursing health care is a good geriatric assessment and subsequent planning.

[es] El aumento en la esperanza de vida ha descubierto unas enfermedades a largo plazo. Las enfermedades crónicas no suelen ir en solitario y requieren tratamientos que utilizados simultáneamente pueden originar perjuicios. Envejecer engloba las modificaciones que ocurren en la persona debido al paso del tiempo, y que tienen lugar a diferentes niveles: celular, orgánico, psicológico y social. Por un lado, en el paciente geriátrico aparecen un grupo de síndromes geriátricos que originan dependencia funcional y social. Por otro, en el cuerpo "envejecido" tiene lugar una serie de cambios farmacocinéticos (absorción, distribución, metabolismo y excreción) y farmacodinámicos que modifican la acción del fármaco. Especial atención merecen las reacciones adversas medicamentosas, debidas tanto a factores farmacológicos como no farmacológicos. Una de las grandes causas es la prescripción inapropiada, por lo que existen herramientas (como los criterios STOPP-START) que las detectan. El personal de enfermería juega un papel clave en tratamiento de las enfermedades del anciano, y dependiendo del grado de dependencia, el paciente necesitará o no cuidados, formales (i.e. farmacológicos) o informales. El punto de partida de su actuación será una buena valoración geriátrica y la consiguiente planificación.
[en] Just a year ago we celebrated in Spain the Centenary of legal recognition of the nursing profession, after the promulgation of the Real Order of May 7th, 1915. Over the last hundred years there have been significant changes to the profession, though doubtless some, one of the most significant was the completion of the university framework in 1977. There is no doubt about the progress of these forty years, especially after the arrival of the European Higher Education, which has facilitated finally the nursing reach the highest academic degree, the doctorate. However, despite all the advances, the theoretical and practical dissociation remains a limitation, since professionals are not being faithfully guided by the models and theories that govern our discipline which affects the achievement of the autonomous role and the image we convey to society. This work seeks to reflect and analyze the reasons for this situation and the importance of changing the vision of our group, so that the disciplinary framework of the profession is truly real, and effective.

[es] Apenas hace un año celebrábamos en España el Centenario del Reconocimiento legal de la profesión enfermera, tras la promulgación de la Real Orden de 7 de mayo de 1915. A lo largo de estos cien años se han producido cambios notables para la profesión, aunque sin duda alguna, uno de los más significativos fue la consecución del marco universitario en 1977. Es indudable negar el avance de estos cuarenta últimos años, máxime, tras la llegada del Espacio Europeo de la Educación Superior, que ha facilitado por fin, que la Enfermería alcance el máximo grado académico, el doctorado. Sin embargo, a pesar de todos los avances, la disociación teórico-práctica sigue siendo una limitación, ya que los profesionales no se están guiando fielmente por los modelos y teorías que rigen nuestra disciplina lo cual repercute en la consecución del rol autónomo y en la imagen que transmitimos a la sociedad. Este trabajo busca reflexionar y analizar el porqué de esta situación, y la importancia de cambiar la visión de nuestro colectivo, de manera que el marco disciplinar de la profesión sea verdaderamente real, y efectivo.
[en] ABSTRACT: A systematic review of the international scientific literature relating Digital Social Networks to educational centres is presented. Based on 28 articles from Web of Science, published six years ago, analysed according to four bibliometric indicators (territory, research model, data collection techniques and sample) and eight variables. The results show that studies on Digital Social Networks predominate in Secondary Education, focusing on students' personal uses, with a passive role for schools.

[es] RESUMEN: Se presenta una revisión sistemática de la literatura científica internacional relacionando las Redes Sociales Digitales con los centros educativos. Basada en 28 artículos de Web of Science, publicados seis años atrás, analizados según cuatro indicadores bibliométricos (territorio, modelo de investigación, técnicas de recogida de información y muestra) y ocho variables. Los resultados muestran que los estudios sobre las Redes Sociales Digitales predominan en la Educación Secundaria, inciden en los usos personales del alumnado, con un rol pasivo de los centros.
[en] The Shannon capacity of a graph describes the maximum amount of information that can be reliably transmitted using a graph as a model of the restrictions imposed by a noisy communication channel. The Lovász number or Lovász theta function is a graph parameter that provides an upper bound for the Shannon capacity and can be calculated more easily and efficiently. Using this function, Lovász was able to demonstrate, for example, that the Shannon capacity of a C5 graph is in fact √ 5. This work explores both concepts taking as its starting point Lovász's original 1979 paper. Additionally, some very recent theorems on the Shannon capacity of strongly regular graphs are also included.

[es] La capacidad de Shannon de un grafo describe la máxima cantidad de información que se puede transmitir de manera fiable utilizando un grafo como modelo de las restricciones impuestas por un canal de comunicación con ruido. El número de Lovász o función theta de Lovász es un parámetro del grafo que proporciona una cota superior para la capacidad de Shannon y puede calcularse de manera más sencilla y eficiente. Mediante esta función, Lovász consiguió demostrar por ejemplo que la capacidad de Shannon de un grafo C5 es √ 5. Este trabajo profundiza en ambos conceptos tomando como base el artículo original de Lovász de 1979. Además, también se incluyen algunos teoremas muy recientes sobre la capacidad de Shannon de grafos fuertemente regulares.
[en] ABSTRACT : Chronic pain is one of the leading causes of morbidity in the world nowadays. Patients with chronic pain demand health care due to physical and psychological symptoms since morbidity caused by the severity of psychic symptoms is increasing during the last years. Most people with chronic pain are also diagnosed with emotional and cognitive disorders, such as Depression or Alzheimer's disease, respectively. Understanding the neuroanatomical changes and the molecular mechanisms that occur in the comorbidity of chronic pain and neuropsychiatric pathologies might help in the therapeutic management of these patients. In addition, most of the treatments that are currently used for neuropsychiatric pathologies are also used to reduce chronic pain due to both types of pathologies share similar pathophysiological mechanisms. To study in detail the pathophysiology of this comorbidity might allow expanding further research on novel therapeutic targets and, to develop new pharmacological alternatives to improve the treatment of these patients in the future.

[es] RESUMEN : El dolor crónico es una de las principales causas de morbilidad en el mundo en la actualidad. Los pacientes con dolor crónico demandan atención sanitaria por síntomas físicos y psicológicos, siendo cada vez más frecuente la morbilidad ocasionada por la gravedad de los síntomas psíquicos. Aumenta cada vez más el número de personas con dolor crónico que son diagnosticadas de trastornos emocionales y cognitivos, como la depresión o la enfermedad de Alzheimer, respectivamente. Conocer los cambios neuroanatómicos y los mecanismos moleculares que se presentan en la comorbilidad de dolor crónico y patologías neuropsiquiátricas puede ayudar a mejorar el manejo terapéutico de estos pacientes. Además, muchos de los tratamientos que se utilizan actualmente para patologías neuropsiquiátricas se emplean también para paliar el dolor crónico debido a que ambos tipos de patologías comparten ciertos mecanismos fisiopatológicos. El estudio especializado acerca de la fisiopatología de esta comorbilidad puede ayudar a identificar nuevas dianas terapéuticas y, por tanto, nuevas alternativas farmacológicas que podrían e ntrar en estudios de investigación con el fin de mejorar el tratamiento de estos pacientes en un futuro.
[en] ABSTRACT: This essay analyses the discredit propaganda during the final years of the Castilian Later Middle Ages against Henry IV of Trastámara. Firstly, the diverse number of problems that existed during the reign will be analyzed in order to, later on, study the means of propaganda that could have been used at the time. Finally, this study finalizes with a detailed analysis of the contemporary chronicles, emphasizing the study of three main topics: the depiction of Henry IV of Castile in those works, the use of the king's homosexuality as an element of defame and the description of the monarch's death.

[es] RESUMEN: El presente trabajo analiza la propaganda de carácter infamante que se generó a finales de la Baja Edad Media castellana contra Enrique IV de Trastámara. En primer lugar se analizan las diversas problemáticas que existieron durante el reinado para, seguidamente, estudiar los medios de propaganda que pudieron ser utilizados. Por último, el trabajo finaliza con un análisis detallado de las crónicas de la época, atendiendo a tres aspectos fundamentales: el retrato que se da del monarca, el uso de su homosexualidad como elemento infamante y la descripción de la muerte de Enrique IV.
[en] ABSTRACT: This article analyses judicial documents produced to act against a local aldennan of the small town of Motril in Southern Spain province of Granada in the first half of the 17th centmy, when this town -thanks to immigration- recovered the levels of population it had had before the expulsion of the Moors (moriscos). Isidro Pérez Merino, the aldermen prosecuted, arrived to Motril in this historical context and he had empowered his social position in the urban community and government before being accused for several charges, including sorne homicides. This produced a judicial battle with his rivals in Motril. This casewas solved by the royal grace in the end. The analysis of these documents allows us to explain, first, the archetype of bad urban governor; second, the distances between judicial discourses and proofs and, lastly, justice instruments and practices to rebuilt public peace in 17th centmy Spain.

[es] RESUMEN: Este artículo analiza la documentación que produjo la causa criminal contra un edil de la localidad granadina de Motril en la primera mitad del siglo XVII. El regidor Pérez Merino llegó a la villa en un contexto de recepción de inmigrantes en una comunidad urbana afectada de forma importante por la expulsión de los moriscos. Pérez, en ese contexto, se construyó un espacio de poder dentro del gobierno local. La fricción dentro de la élite gobernante acabó por generar una demanda criminal y un costoso expediente judicial que se resolvió finalmente por medio de la gracia del rey. El análisis de esta documentación permite explicar los rasgos del arquetipo de mal gobernante urbano; además, sopesar las distancias entre los discursos y las pruebas sobre los hechos y, finalmente, identificar las implicaciones, instrumentos y prácticas de la justicia para reconstruir la paz pública en la España del siglo XVII.
[en] ABSTRACT: The aim of this work is to analyze and predict time series through quantitative methods, especially through ARIMA models. To do this, we will begin by describing the theoretical models that make up the ARIMA model. The ARMA model and white noise processes. Once the theoretical ARIMA model has been defined, we will pass the practice with the help of the "RStudio" software with which we will do all the analysis, prediction and graphics of the time series with which we are going to work. Among which stand out the transport of passengers and goods for the railway sector. We will define the Box-Jenkins methodology and we will do each phase of the analysis of the ARIMA model in detail for the time series of rail passengers, the other series will be analyzed in less detail so as not to be too repetitive. The four phases are the identification of the tentative ARIMA model, maximum likelihood estimation of the model, diagnosis and subsequent prediction. We will compare the passenger and freight series with their main competitors. For rail passenger transport the main competitor is air transport, and for rail freight transport it is road transport.

[es] RESUMEN: El objetivo de este trabajo es analizar y predecir series temporales mediante métodos cuantitativos, especialmente mediante modelos ARIMA. Para ello empezaremos describiendo los modelos teóricos que integran el modelo ARIMA. El modelo ARMA y los procesos de ruido blanco. Una vez definidos el modelo ARIMA teórico, pasaremos a la práctica con ayuda del software "RStudio" con el que haremos todo el análisis, predicción y gráficos de las series temporales con las vamos a trabajar, entre las que destacan el transporte de pasajeros y de mercancías para el sector ferroviario. Definiremos la metodología de Box-Jenkins y haremos cada fase del análisis del modelo ARIMA con detalle para la serie temporal de pasajeros en ferrocarril, las otras series se analizarán con menos detalle para no ser muy repetitivo. Las cuatro fases son la identificación del modelo ARIMA tentativo, estimación por máxima verosimilitud del modelo, diagnóstico y posterior predicción. Compararemos las series de pasajeros y mercancías con sus principales competidores. Para el transporte de pasajeros por ferrocarril el principal competidor es el transporte en avión, y para el transporte de mercancías por ferrocarril es el transporte por carretera.
[en] ABSTRACT Energy, resource around us, is essential in our current society which depends on the existence of energy. Therefore, through this final year project it is intended to give a scientific context through which we can understand, what is energy, its types, characteristics and energy sources. Later, this topic is approached from more educational and didactic vision in which energy can be implemented in a sixth-grade program in Natural Sciences area.

[es] RESUMEN La energía, bien común que nos rodea, es imprescindible en nuestra sociedad actual la cual en gran medida dependemos de su existencia. Por ello, a través de este trabajo de fin de grado se pretende dar un contexto científico mediante el cual podamos comprender, que es la energía, sus tipos, las características y las fuentes de energía. Posteriormente, se aborda este tema desde una visión más educativa y didáctica en la cual se elabore una unidad didáctica basado en la energía que se pueda implementar en una programación de sexto de primaria en el área de las Ciencias Naturales.
[en] ABSTRACT: While this project is being drafted, a Singular Project of Regional Interest is underway. This project consists on the development of a large logistic-industrial center located in the northern-Spain region of Cantabria. This document makes a technical solution proposal for the electrification of the referred industrial park and its power distribution network. Power transport networks (substations and upstream) are outside of the scope of this project, as well as connection and interior facilities (general protection box and downstream). The Distribution Network layout design has been necessarily preceded by a brief design of Industrial Park Urbanism (As at date of 2018 the Llano de la Pasiega is still countryside), and also preceded by a forecast of loads. This Master's Degree Project has only academic purposes and it is composed by the main documents (Memory, Annexes, Drawings, etc.) that all together give an accurate solution – a more complete one than a Basic Engineering project, although it is does not reach the level of concretion of the Detailed Engineering –.

[es] RESUMEN: Mientras se redacta este proyecto hay en marcha un Proyecto Singular de Interés Regional (PSIR) consistente en la urbanización de un gran centro logístico-industrial que se ubicará en el Llano de la Pasiega, en el término municipal de Piélagos (Cantabria). El presente documento trata de proponer una solución técnica para la electrificación de dicho centro logístico-industrial, concretamente de la red de distribución de energía eléctrica. Queda por tanto fuera del alcance de este proyecto las redes de transporte de energía eléctrica (subestaciones y aguas arriba) y las instalaciones de enlace e interiores (caja general de protección y aguas abajo). El diseño del trazado de la red de distribución ha ido precedido necesariamente de un diseño del urbanismo industrial del centro logístico, ya que a fecha de 2018 el Llano de la Pasiega es un solar, y también de una previsión de cargas. Este Proyecto Fin de Máster tiene tan sólo fines académicos y está compuesto por los distintos documentos básicos (Memoria, Anexos, Planos, etc.) que en su conjunto dan forma a la solución adoptada de una manera más desarrollada que un proyecto de Ingeniería Básica, pero sin llegar a alcanzar el nivel de concreción de la Ingeniería de Detalle.