BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper analyses the potential for school principals' professional development of the work in small groups as a strategy implemented by a highly-structured training program based on reflection and group coaching and addressed to principals with different degrees of experience. A total of 94 experienced principals were involved in the program, grouped into 14 groups of six participants plus a coach. They came from schools of different characteristics along the eight Andalusian provinces. For the purpose of the paper, a first assessment of the second version of the program has been carried out, based on a satisfaction questionnaire fulfilled by the participants and the observation of the sessions, which were video-recorded and analysed by means of an ad hoc category system. The study proved the capacity of a specific self-learning training tool in order to promote a real change/learning of the participants' conceptions about school leadership. Some groups achieved a deep reflection about their members' practices. The analysis of the interaction process inside the group allowed the researchers to identify the critical issues that impeded the other groups to achieve such learning. Program design produced overall satisfaction in the totality of the participants, independently of the degree they achieved the learning goals

[es] Este artículo analiza el potencial que tiene para el desarrollo profesional de los directivos el trabajo en grupos pequeños a partir de un diseño de programa formativo muy estructurado basado en la reflexión y el coaching grupal. En el estudio que le sirve de base participaron 94 directores/as escolares en ejercicio agrupados en 14 grupos de seis participantes más un coach. Los participantes estaban adscritos a centros educativos de diferentes tipologías situados en las ocho provincias andaluzas. Se ha realizado una primera evaluación de la segunda versión del programa de formación, a partir de una encuesta de satisfacción completada por los participantes y de los registros de observación de las sesiones, analizados mediante un sistema de categorías diseñado ad hoc. El estudio ha mostrado la capacidad de un dispositivo basado en el autoaprendizaje para promover un cambio/aprendizaje real de las concepciones de los participantes sobre el liderazgo escolar. Algunos grupos lograron alcanzar una reflexión profunda sobre la práctica de sus miembros. El análisis del proceso de interacción desarrollado en los grupos nos permitió identificar los aspectos críticos que determinaron que otros grupos no lo lograran. Su diseño produjo satisfacción generalizada en todos los participantes, con independencia del grado en que fueran alcanzados los objetivos de aprendizaje
[en] Does capitalism today face the "end of cheap nature"? If so, what could this mean, and what are the implications for the future? We are indeed witnessing the end of cheap nature in a historically specific sense. Rather than view the end of cheap nature as the reassertion of external "limits to growth", I argue that capitalism has today exhausted the historical relation that produced cheap nature. The end of cheap nature is best comprehended as the exhaustion of the value-relations that have periodically restored the "Four Cheaps": labor-power, food, energy, and raw materials. Crucially, these value-relations are co-produced by and through humans with the rest of nature. The decisive issue therefore turns on the relations that enfold and unfold successive configurations of human and extrahuman nature, symbolically enabled and materially enacted, over the longue durée of the modern world-system. Significantly, the appropriation of unpaid work —including "free gifts" of nature— and the exploitation wage-labor form a dialectical unity. The limits to growth faced by capital today are real enough, and are "limits" co-produced through capitalism as world-ecology, joining the accumulation of capital, the pursuit of power, and the co-production of nature as an organic whole. The world-ecological limit of capital is capital itself

[es] ¿Afronta actualmente el capitalismo el "fin de la naturaleza barata"? Si así es, ¿qué podría significar esto y cuáles con las implicaciones para el futuro? Estamos, de hecho, siendo testigos del fin de la naturaleza barata en un sentido específico histórico. En vez de contemplar el fin de la naturaleza barata como la reafirmación de "límites de crecimiento" externos, sostengo que, a día de hoy, el capitalismo ha agotado la relación histórica que la produce. El fin de la naturaleza barata se comprende mejor como el agotamiento de las relaciones de valor que han restaurado periódicamente los "Four Cheaps": trabajo, alimentos, energía y materias primas. Fundamentalmente, estas relaciones de valor son coproducidas por, y a través de, humanos con el resto de la naturaleza. La cuestión decisiva, por lo tanto, enciende las relaciones que envuelven y despliegan las sucesivas configuraciones de la naturaleza humana y extra-humana, simbólicamente capacitadas y materialmente realizadas, a través de la larga duración del sistema-mundo moderno. Significativamente, la apropiación de trabajo no remunerado —incluyendo los "regalos gratuitos" de la naturaleza— y la explotación del trabajo asalariado, forman una unidad dialéctica. Los límites del crecimiento enfrentados actualmente por el capital son suficientemente reales, y son "límites" coproducidos a través del capitalismo como ecología-mundo, uniendo la acumulación de capital, la búsqueda de poder y la coproducción de naturaleza como un todo orgánico. El límite de la ecología-mundo del capital es el capital en sí mismo
[en] One of the causes that generates most violence, affecting cities and their citizens, are drugs and, so to speak, ways to combat it. It is a reflection and not an apology to it´s permission, or promotion. It is way to try to understand their development processes, their capacity as agents to "run away from reality" or to "create a parallel reality": a Matrix. What processes do we use to combat drug trafficking, what if we do not succeed in all parts? Traffic brings thousands of people to work on it like a big company. The conflicts generated by the desire for more money, for power, to dominate the will of some who no longer have it, kill. The drug makes promises. It seems that we do not look at something. We do not perceive what happens before the eyes. Of course, cities and citizens suffer with this, because it generates people without work capacity, sick people, corruption, among other key conflicts. The city of Rio de Janeiro, although it is known as the "Marvelous City", with its beaches and Christ the Redeemer, has problems, like the great metropolis

[es] Una de las causas que más violencia genera, afectando a las ciudades y a sus ciudadanos, son las drogas y, por así decir, las formas de combatirla. Es una reflexión y no una apología a su permiso, ni tampoco promoción. Se trata de comprender sus procesos de desarrollo, su capacidad como agente para "huir de la realidad" o de "crear una realidad paralela": un Matrix ¿Qué procesos utilizamos para combatir el narcotráfico, que no se consigue el éxito en todas las partes? El tráfico lleva a miles de personas a trabajar en ello como una gran empresa. Los conflictos generados por las ganas de más plata, de poder, de dominar la voluntad de algunos que ya no la tienen, matan. La droga hace promesas. Parece que no observamos. No percibimos que pasa delante de nuestros ojos. Por supuesto, las ciudades y los ciudadanos sufren con esto, pues genera gente sin capacidad de trabajar, enfermos, corrupción, entre otros conflictos claves. La ciudad de Rio de Janeiro, aunque sea conocida como la "Ciudad Maravillosa", con sus playas y el Cristo Redentor, tiene problemas, como las grandes metrópolis
[en] Words can be understood as systems or categories that promote meanings relating to social realities and contribute to their formation. This is particularly evident in the case of certain concepts or constructs that are especially relevant to precise instances and contexts, like accountability. The use of this term in the field of education conceals the symbolic disputes that underlie its meanings and the systems that give rise to its existence. This article reflects on the meanings of accountability in educational discourse and policies, and on their pedagogical effects. Similarly, their acceptance and naturalisation within the field of education are examined herein

[es] Las palabras pueden ser entendidas como sistemas o categorías que promueven significados sobre la realidad social y la construyen. Esto se evidencia con ciertos conceptos que se vuelven relevantes en determinados momentos y contextos. Este es el caso de rendición de cuentas, un término que al usarse en el campo educativo oculta las disputas simbólicas subyacentes sobre sus significados y las que tienen lugar en los sistemas que le dan existencia. Es por eso que en este texto se reflexiona acerca de los sentidos que dicho concepto asume en el discurso y en las políticas educativas, lo mismo que sobre sus efectos pedagógicos; se indaga además respecto de su aceptación y naturalización en el campo educativo
[en] Intelligence test's scores decline with age, but such decline change for fluid and crystallized tests. However, little effort has been put to investigate what cognitive abilities are responsible for such decline. The present paper focuses on that issue. A hierarchical factor analysis (performed through the Schmid-Leiman transformation) followed by the method of correlated vectors let us to answer that question. Both procedures were applied to the Spanish standardization sample of the WAIS-III. Results show that g and performance factors are responsible for the decrease on the scores. The verbal factor (Gc) does not account for such decline. Therefore, results draw a more fined-grained view about the Horn's model distinguishing vulnerable and sustainable cognitive abilities

[es] Las puntuaciones en los tests de inteligencia declinan con la edad, aunque el grado de declive depende de la naturaleza, fluida o cristalizada, de los tests. Sin embargo, pocas investigaciones han abordado la pregunta de qué aptitudes cognitivas son responsables de tal declive. El presente estudio se centra en esta cuestión. La combinación del análisis factorial jerárquico (procedimiento Schmid-Leiman) y el método de vectores correlacionados permite responder a esta pregunta. Ambos procedimientos han sido utilizados para analizar la muestra de estandarización española del WAIS-III. Los resultados muestran que tanto g como el factor manipulativo son responsables del declive en las puntuaciones. El factor verbal (Gc) no da cuenta de tal declive. Por lo tanto, estos resultados suponen una matización del modelo de aptitudes vulnerables y sostenibles propuesto por Horn
[en] This research aims to analyze the anti-bullying strategies, in the school environment, proposed by Brazilian and Spanish researchers. It is a descriptive and exploratory study, with qualitative bias. The methodological procedure was the bibliographic research. The literature was composed of Brazilian theses and dissertations, published from 2000 to 2012, and articles also from both countries, published from 2000 to 2013. The Brazilian literature emphasized action that would bring information, awareness raising, rule-making, and professional training and Spanish literature highlighted actions to improve interpersonal relationships, emotional development and self-esteem, the teaching of sociomoral values and teacher and family training. The results point to a series of actions, which can be inserted into an anti-bullying plan to be developed daily, contributing to a change in disrespectful behavior and to the construction of interpersonal relationships in the school environment, more supportive, just, cooperative and respectful, thus providing more than information on the phenomenon

[es] Esta investigación tiene por objetivo analizar estrategias contra el bullying, en el ámbito escolar, propuestas por investigadores brasileños y españoles. Se trata de un estudio descriptivo y exploratorio, de carácter cualitativo y tuvo como procedimiento metodológico la investigación bibliográfica. La literatura analizada es compuesta por tesis y disertaciones brasileñas, publicadas de 2000 a 2012 y artículos en los dos países, publicados de 2000 a 2013. La literatura brasileña enfatizó acciones de información, sensibilización, creación de reglas y capacitación profesional; la literatura española señaló acciones de mejora de las relaciones interpersonales, desarrollo emocional y autoestima, enseñanza de valores socio-morales, capacitación docente y de las familias. Los resultados señalan una serie de acciones, las cuales se pueden inserir en un plan antibullying a desarrollarse cotidianamente, contribuyendo para el cambio del comportamiento sin respeto y para la construcción de relaciones interpersonales, en el ámbito escolar, más solidarias, justas, cooperativas y respetosas, proporcionando más que informaciones sobre el fenómeno
[en] Promoting procreative autonomy throughout legal systems requires thinking about the adequate legal design for reinforcing decisionmaking. Decisions on reproduction should be thought within context, taking into account its relational setting as well as available options. In order to do so, this article will focus first on the scope of reproductive rights and the concept of relational autonomy. Afterwards it will develop the context dimension for decisionmaking, pointing out the sort of relationships –gender, maternity, paternity, care, working, parenthood and justice ones- legal systems should be aware of in order to enhancing autonomous procreative decisions

[es] Propiciar la autonomía reproductiva desde el derecho requiere pensar sobre el tipo de diseño jurídico adecuado para reforzar el proceso de toma de decisiones, teniendo en cuenta la posición de las personas en su entorno. Con tal fin deben ubicarse las decisiones reproductivas en el contexto en que son tomadas, es decir, hace falta que tengamos en cuenta el entramado de relaciones y significados que intervienen en la construcción de las opciones reproductivas. Para emprender esta tarea el presente artículo traza, en primer lugar, el alcance de los derechos reproductivos. Con tal fin, se lleva a cabo una breve introducción sobre la evolución y configuración de los derechos reproductivos, para pasar a continuación a analizar el concepto de autonomía personal. Seguidamente el trabajo se centra en el contexto en que se toman las decisiones reproductivas, para señalar el tipo de relaciones –de género, maternidad, paternidad, cuidado, trabajo, filiación y justicia- que el derecho debería tener en cuenta para propiciar las decisiones reproductivas autónomas
[en] Abortion, as problematic, has been studied from socioeconomic, religious and group factors, establishing significant differences between native cultures and migrant communities. The objective of this study was to assess the reliability and validity of an instrument that measured and established factors related to the request for abortion and to raise awareness of this problem, on which there is not too much social transparency. A non-experimental study was carried out with a non-probabilistic selection of 300 former migrants deported from the United States to Mexico. The results show that expectations regarding the design of abortive policies explain 32.4% of the total variance explained

[es] La problemática del aborto ha sido estudiada a partir de factores socioeconómicos, religiosos y grupales, estableciendo diferencias significativas entre las culturas nativas y las comunidades migrantes. El objetivo de este estudio ha sido evaluar la confiabilidad y validez de un instrumento que midió y estableció los factores relacionados con la solicitud de aborto, y dar a conocer esta problemática sobre la que no hay demasiada transparencia social. Se llevó a cabo un estudio no experimental con una selección no probabilística de 300 ex migrantes deportados de los Estados Unidos a México. Los resultados muestran que las expectativas con respecto al diseño de políticas abortivas explican el 32.4% de la varianza total explicada
[en] The aim of the present study is to provide some information about the existence of the lamps in the Upper Paleolithic, an object that has not been studied in depth by the researches. There is not the slightest doubt that in the Prehistory the fire was really important to the humans, because of cold weather in that period. For this reason, the fire was an essential tool in order to heat the enclosures and to endure the cold, the same as cooking, to defend themselves of the wild animals, etc. Also the fire was usefulness to light up, to see in the dark night or in the depth of the caves, something fundamental for our antecedents. The appearance of the lamps 40.000 years ago coincides with one of the great cultural changes of the history, the appearing of Art: paintings, personal ornaments, complex systems of weapons… It seems evident to think that the lamps made possible the development of the rock art in the caves, considering that these objects afforded to have light in the depth of the caves. Because of this it is important to know the type of fuel and wick used by the prehistoric people to manufacture the lamps

[es] El presente trabajo pretende arrojar algo de luz a la existencia de lámparas en el Paleolítico Superior, un objeto que ha pasado desapercibido para los grandes estudiosos de la Prehistoria. No cabe duda de que el fuego en la Prehistoria sería una materia insustituible para el hombre, ya que debemos tener en cuenta que estamos hablando de un periodo de la historia donde el frío estaba muy presente, por lo que se convertía en un instrumento ideal para caldear los recintos y sobrellevar el frío, al igual que era utilizado para cocinar, defenderse de animales salvajes, etc. Pero también era muy útil para la iluminación, ver en la oscuridad de la noche o en la profundidad de las cuevas era algo fundamental para nuestros antepasados. La aparición de las lámparas hace unos 40.000 años coincide con uno de los grandes cambios culturales que se produjeron en la historia, la aparición del "arte": pinturas, adornos personales, complejos sistemas de armas… Parece evidente pensar que las lámparas hicieron posible el desarrollo del arte murario en las cuevas, ya que estos objetos permitían tener luz en las profundidades de las cuevas. Por ello es importante conocer qué tipo de combustible y mecha utilizaban para fabricar las lámparas
[en] The article tries to approach the experience of joint work within the Plan Proxecta entre Arquitectura sen Fronteiras, a non-profit organization, and the Proxecto Terra, of the Official College of Architects of Galicia Their jointly line of action in schools is conceptually broadened through visibility, recognition, appropriation, transformation and reflection around the various realities and vindications of "social justice" through the promotion of significant and participative actions of the students using their knowledge. This articulation of the significant and situated socio-affective gaze is part of the real transformation of habitat's reality

[es] El artículo aborda la experiencia de trabajo conjunto dentro del Plan Proxecta entre Arquitectura sen Fronteiras, una Organización No Gubernamental, y el Proxecto Terra, del Colegio Oficial de Arquitectos de Galicia. Se amplía conceptualmente la acción conjunta en los centros educativos a través de la visibilización, reconocimiento, apropiación, transformación y reflexión en torno a las diversas realidades y la vindicación de la "justicia social" mediante el fomento de la acción significativa y participativa del alumnado empleando sus propios saberes y conocimientos. Esta articulación de la mirada socioafectiva significativa y situada forma parte de la transformación real de la realidad del hábitat
[en] This special issue includes several papers presented at the congress "Sharia in the 21st century. Challenges, actors, scenarios", organized by the Chair of Islamic Civilization and Renewal of Religious Thought of the Euro-Arab Foundation for Higher Studies as well as the research project "Representations of Islam in the glocal Mediterranean: conceptual cartography and historyREISCONCEP". The articles are the result of a joint reflection by Arab and European experts on the importance of sharia in contemporary Islam, in the political and social history of Arab and Islamic countries, and among Muslim minorities in Europe. The different studies address issues ranging from the analysis and evolution of the term "sharia", to its use and abuse by political movements such as Salafism, and the position it has had, and maintains, in reformist debates from the 19th century to the present day. Authors also deal with the description of the concept of "sharia" and its application and performativity in contemporary societies, with special attention to Western societies with Muslim minorities such as the United Kingdom and Spain. This monograph aims to be an academic contribution to debates that sometimes go beyond academia, being spread by the media and often mixed with feelings and emotions.

[es] Este monográfico recoge varios trabajos presentados en el congreso "La Sharía en el siglo XXI. Retos, actores, escenarios", organizado por la Cátedra de Civilización Islámica y Renovación del Pensamiento Religioso de la Fundación Euroárabe de Altos Estudios y el proyecto de I+D+i "Representaciones del islam en el Mediterráneo glocal: cartografía e historia conceptuales-REISCONCEP". Es fruto de una reflexión conjunta de especialistas árabes y europeos sobre la importancia de la sharía en el islam contemporáneo, en la historia política y social de los países árabes e islámicos y entre las minorías musulmanas en Europa. Los diferentes estudios engloban desde el análisis y evolución del término "sharía", a su uso y abuso por parte de movimientos políticos como el salafismo, la posición que ha tenido, y mantiene, en los debates reformistas desde el siglo XIX hasta hoy en día o la descripción del concepto y su aplicación y performatividad en las sociedades contemporáneas, con una especial atención a las sociedades occidentales con presencia de minorías musulmanas, concretamente en los debates públicos en Reino Unido y en España. Este monográfico quiere ser una contribución académica a las controversias que en ocasiones traspasan este ámbito, se generalizan en los medios y se entremezclan con sentimientos y emociones