BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] E-Health is proposed in the European strategic plans as a solution to promote organizational changes in Health organizational changes in healthcare systems to ensure their sustainability and effectiveness sustainability and efficiency in an equitable way in a society that is increasingly demanding, demanding and increasingly demanding, demanding and collaborating in the promotion of its own health, while at the same time health but which, at the same time, takes better and better care of itself, ages and increases its life expectancy, increasing exponentially each year. and life expectancy is increasing every year, exponentially increasing the requirements of human and material resources that are and material resources that are becoming more limited by the day. Despite its apparent potential, there is still a significant gap between its theoretical benefits and its implementation in practice. Theoretical benefits and their implementation in clinical practice, which continues to be small despite the effort, time and effort of Despite the effort, time and money invested in it, the gap is still small. For this reason, it is essential to delve deeper into the barriers and facilitators that exist for the integration of the traditional system with the new projects. integration of the traditional system with the new e-health projects (not limited to technical aspects) limited exclusively to technical aspects) that influence acceptance, adoption, implementation and development of ICTs in healthcare, taking into account the needs of healthcare the needs of health professionals and avoiding wasting available budgets. available.

[es] La salud electrónica se plantea en los planes estratégicos europeos como vía de solución para fomentar cambios organizativos en los Sistemas Sanitarios que aseguren su sostenibilidad y eficacia de manera equitativa en una sociedad que se muestra cada vez más exigente, demandante y colaboradora del propio fomento de su salud pero que, a la par, se cuida más y mejor, envejece y aumenta su esperanza de vida, aumentando anualmente de manera exponencial los requerimientos de unos recursos humanos y materiales que cada día son más limitados. A pesar de su aparente potencial, sigue habiendo una brecha importante en sus beneficios teóricos y su implementación en la práctica clínica asistencial, que sigue siendo reducida a pesar del esfuerzo, tiempo y dinero invertido en ello. Por esta razón, se hace imprescindible ahondar en las barreras y facilitadores que existen para la integración del sistema tradicional con los nuevos proyectos de salud electrónica (no limitándonos exclusivamente a los aspectos técnicos) que influyen en la aceptación, adopción, implementación y desarrollo de las TIC en salud, atendiendo a las necesidades de los profesionales de salud y evitando malgastar los presupuestos disponibles.
[en] This article comes from the problematic of the body in education and aims to show some poetic languages that redefine de education of the body. A deconstructive analysis of some concepts of poetic and body are done, to place them in the level of education. Form the deconstructive reading emerge aesthetic pedagogical languages that suggest a poetic education of the body as creative practices of "oneself" from a knowledge of itself, a poetic making, a learning experience and a poetic reason arise whose need is to produce forms of educational thought properly aesthetic and to return to the sensible body.

[es] Este artículo surge de la problematización del cuerpo en la educación y tiene como finalidad mostrar algunos lenguajes poéticos que resignifican la educación del cuerpo. Se hace un análisis deconstructivo de algunos conceptos de la poética y del cuerpo para ubicarlos en el plano de la educación. De la lectura deconstructiva surgen lenguajes estético pedagógicos que hacen pensar una educación poética del cuerpo como prácticas creadoras del "sí mismo" desde un saber de sí, un hacer poético, una experiencia de aprendizaje y una razón poética cuya necesidad es producir formas de pensamiento educativos propiamente estéticos y retornar al cuerpo sensible.
[en] Pestalozzi author remains a little studied from the perspective of Social Pedagogy. Beyond (often overly critical) partial works that have been published about it remains difficult to place it accurately. In this paper we try to provide an overview of Pestalozzi linking with social pedagogy and their contributions to this field discipline.

[es] Pestalozzi sigue siendo un autor poco estudiado desde la perspectiva de la pedagogía social. Más allá de trabajos parciales (a menudo excesivamente críticos) que sobre él se han publicado, sigue siendo difícil poder situarlo de forma precisa. En el presente trabajo tratamos de ofrecer una visión general de la vinculación de Pestalozzi con la pedagogía social y de sus aportaciones a este campo disciplinar.
[en] Nowadays, the social and educational realities have changed because of the increasing importance of the information and communication technologies (herein after, ICT). New paths among the learning process are related with the arrival of these technologies, and the solutions of these journeys must be reached by new ways. However, the pervasive role of the ICT has been the origin of some problems exposed in the book referred in this abstract, problems we aim to resolve.

[es] En el actual contexto, marcado por la importante presencia de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC), la realidad social, en general, y la educativa, en particular, han cambiado. La llegada y el impulso que las nuevas tecnologías han alcanzado en el ámbito educativo nos abren otros caminos en relación con el aprendizaje, y éste debe alcanzarse de nuevas formas y en nuevos entornos. Sin embargo, el papel omnipresente de las nuevas tecnologías ha sido el origen de ciertos desajustes a los que el libro objeto de esta reseña pretende hacer frente. Para ello, se busca promover la responsabilidad de los miembros de la comunidad socioeducativa y motivar un uso racional y óptimo de las TIC y las e-herramientas.
[en] This study analyzes the possibilities Big Data offers the healthcare sector on a global level as well as the present state of its implementation in the Spanish healthcare system. Our methodology is based on the review and study of existing literature.

[es] El presente trabajo tiene como objetivos realizar un análisis de las posibilidades que ofrece Big Data al sector sanitario a nivel global y del estado actual de la adopción de esta tecnología en nuestro sistema sanitario. Para lograr ambos objetivos se ha seguido un enfoque metodológico basado preferentemente en la revisión y estudio de recursos bibliográficos.
[en] PIWI-interacting RNAs (piRNAs) are 21-35 nucleotide long noncoding RNAs. This type of small RNAs are created in specific loci called piRNA clusters (piCs). The function of piRNAs is to repress the propagation of transposons over the genome. To defend the cell against transposons piRNAs guide PIWI proteins to transposons causing their repression (transcriptional repression) or cleaving the transcripts (post-transcriptional repression). Although PIWI proteins are conserved among different species piRNAs are not. In this project we studied the conservation of piRNA produced in protein-coding genes and their repeat content in a set of previously predicted piRNA clusters from 10 different mammals. First, we found that in all mammals, protein-coding genes produce piRNAs from both exons and introns. Second, we analyzed the conservation of those genes that generate piRNAs. Although most mammalian genes are conserved, only a small fraction produce piRNAs in more than one species. Nevertheless, we found a small number of deeply conserved piRNA producing protein coding genes. Last, we analysed repeats in piCs, genic piCs and protein-coding genes. We found that there is higher density of LTR repeats in piC when compared to other protein-coding genes and the intersection of piCs and orthologues piRNA generating genes. We conclude that production of piRNAs from protein-coding genes evolves fast, with notable exceptions, and that the difference in repeat content between genic and intergenic piCs suggests different functions or modes of evolution.

[es] Los piRNAs son secuencias de RNA de 21-35 nucleótidos. Estas secuencias provienen de locus específicos conocidos con piRNA clústers (piCs). Los piRNAs son las encargadas de guiar a las proteínas de la familia PIWI a reprimir la expresión de los transposones (represión transcripcional) o bien de eliminar las secuencias nacientes de estos (represión post-transcripcional). Pese a que se ha comprobado la conservación de las proteínas de la familia PIWI, se sabe muy poco sobre la conservación tanto de los piRNAs como de los piCs. En este trabajo hemos estudiado la conservación de los piRNA producidos en genes codificantes y el contenido de regiones repetitivas en una serie de piC predichos en 10 mamíferos distintos. En primer lugar, hemos encontrado que la mayoría de piRNAs génicos se producen en intrones y exones. Seguidamente analizamos la conservación de los genes que producen piRNAs. Hemos obtenido que, a pesar de que la mayoría de los genes se conservan entre los distintos clades observados sólo una pequeña fracción de genes productores de piRNA se encuentran conservados. Finalmente hemos analizado cómo la densidad de repeticiones LTR en los piCs es mayor respecto a los genes y a la región solapada entre piCs y genes ortólogos productores de piRNA. Como conclusión del trabajo obtenemos que existen un número limitado de genes productores de piRNA que conserven esta función entre los diversos mamíferos estudiados. Sin embargo, estos genes conservados mantienen características similares entre ellos sugiriendo un mecanismo de creación distinto al resto de piCs.
[en] The purpose of this article is to show the employer's perspective regarding the competences required of college graduates, from different professional sectors and the contribution of evaluation systems to its development and assessment. From a qualitative methodological approach, an open questionnaire has been applied in order to gather information from employers of Primary Education, Pharmacy and Engineering on the following issues: competences that graduates should have; instruments and evaluation criteria used in their selection processes and, learning strategies and assessment systems used at the university. The results allow us contrasting perceptions offered from the three sectors investigated. Finally, we present a critical reflection that explores the complexity of the competencies approach and the need to adapt the evaluation systems to this new scenario. Suggestions to strengthen the relationship with the labor market, increasing employability and improving the quality of university education are provided.

[es] El propósito de este artículo es estudiar las percepciones de los empleadores acerca de las competencias que deberían tener los graduados universitarios en el ámbito laboral y de la contribución de la evaluación a su desarrollo. Desde un enfoque metodológico cualitativo y mediante cuestionario abierto, se ha recabado información de empleadores de Educación Primaria, Farmacia e Ingeniería sobre las siguientes cuestiones: competencias que deberían tener los graduados, instrumentos y criterios de evaluación que utilizan en sus procesos de selección y valoración sobre el aprendizaje y la evaluación de competencias en la universidad. Los resultados permiten contrastar percepciones ofrecidas desde los tres sectores investigados. Finalmente, presentamos una reflexión crítica que profundiza en la complejidad del enfoque de competencias y la necesidad de adaptar los sistemas de evaluación. Se aportan sugerencias para estrechar la relación con el mundo laboral, incrementar la empleabilidad y mejorar la calidad de la enseñanza universitaria.
[en] Internet continues to grow and this may entail not always being able to guarantee the quality of contents. This work sets out to see how individuals use a series of methods (or ethnomethods) (Garfinkel, 1968), which may be more or less systematic, or more or less informal, and that are used to find the most valid information. Thanks to these methods, individuals evaluate on a daily basis the credibility of web pages.

[es] Internet va creciendo y puede implicar que no siempre se garantice la calidad de contenidos. Este trabajo plantea ver cómo los individuos usan una serie de métodos (o etnométodos) (Garfinkel, 1968), que pueden ser más o menos sistemáticos, o más o menos informales, y que usan para encontrar la información más válida. Gracias a estos métodos, los individuos de forma cotidiana evalúan la credibilidad de las páginas web.
[en] The dissertation focuses on two main points:firstly, the need that SMEs may have to have a communication consulting service ( either external or internal) and, secondly, that the SME sector can be a job opportunity for communication professionals. The objective of this research is to investigate such a working format capable of meeting the needs that arise today in SMEs.

[es] La disertación se centra en dos ejes principales: en la necesidad que pueden tener las PYMES de contar con un servicio de consultoría de comunicación (ya sea externo o interno) y, por otra, en que el sector de las PYMES pueda suponer una oportunidad laboral para los profesionales de la comunicación. El trabajo tiene como objetivo investigar este formato laboral capaz de cubrir las necesidades que surgen hoy día en las PYMES. Pretende explicar el modelo de negocio que los profesionales de la comunicación pueden prestar y desarrollar las PYMES, actuando como implant en éstas.
[en] The present study is aimed at investigating whether there is a relationship between perceptions of general self-efficacy and adherence to a qualifications program based on a certificate of professionalism. In parallel, it explores what factors can facilitate a greater degree of adherence to this specific work qualification programs. As a proposal, the study also outlines an interventions program based on work coaching, aimed at promoting the positive perception of self-efficacy and whose implementation allows to overcome the limitations felt by the students and connect with the detected factors as coadjutants of a greater adherence to qualifications programs for employment.

[es] El presente estudio está orientado a investigar si existe relación entre la percepción de autoeficacia general y la adherencia a un programa de cualificación basado en un certificado de profesionalidad. Paralelamente, se explorará qué factores pueden facilitar un mayor grado de adhesión a este tipo de programas de cualificación laboral y como propuesta, se esbozará un programa de intervención basado en el coaching laboral, dirigido a la promoción de la percepción positiva de autoeficacia y cuya implementación permita superar las limitaciones sentidas por parte del alumnado y conectar con los factores que se detecten como coadyuvantes de una mayor adherencia a programas de cualificación para el empleo.
[en] The main objective of this work is to determine the incidence of the use of ICTs in the correction of dyslalia in hearing children of deaf parents, so in order to verify if its use is favorable, we will work with one of the two children in the sample using software, this will allow us to make a comparison of the effect obtained.

[es] El objetivo principal de este trabajo es determinar la incidencia del uso de las TICs en la corrección de dislalias en hijos oyentes de padres sordos, por lo que para verificar si es favorable su uso, se trabajará mediante el uso de un software con uno de los dos niños de la muestra, esto nos permitirá realizar una comparación sobre el efecto obtenido.
[en] This work consists of design of a universal ontology on the domain of diet. The ontology will be defined using the necessary tools proposed by the W3C for construction of the semantic web.

[es] Este trabajo consiste en el diseño de una ontología universal sobre el dominio de la alimentación. La ontología se definirá utilizando las herramientas necesarias propuestas por el W3C para la construcción de la web semántica.
[en] An autonomous vehicle placed in a not known environment must be able to be located and moved without supervision. SLAM wants to resolve this problem. Identify when a robot has previously passed through a given point is called loop closure and is an important step on SLAM methodology. There are various mechanisms for resolve loop closure problem. Compare images with machine learning is one of these techniques. The purpose of this work is to create a Neural Network to detect loop closures on seabed. The loop closure detection is performed by images of seabed taken by robots. The input images in Neural Network will be transformed to create a synthetic image, generating a pair of images (the original and the altered). A global descriptor (HOG) will be calculated on one of these loop images and the Network will be trained with the other image to find a similar descriptor. With this training, the Neural Network will learn to generate similar descriptors from pairs of images involved in loop closures. On the resolution of this problem we will use Keras on Python. We built a Neural Network that has been evaluated and then refined to provide better results.

[es] Un vehículo autónomo posicionado en un entorno desconocido se ha de poder localizar y desplazar sin supervisión. SLAM pretende resolver este problema. Uno de los puntos importantes de SLAM es identificar si el robot ha pasado anteriormente por un punto concreto. Esto recibe el nombre de detección de bucles. Existen diferentes mecanismos para resolver la detección del bucle. Una de las variantes es utilizar técnicas de aprendizaje computacional (machine learning) para comparar imágenes. El problema que pretende resolver este trabajo es crear una Red Neuronal para la detección de bucles en fondos marinos. La detección de bucles se realiza sobre imágenes del fondo marino obtenidas por robots. Las imágenes de entrada de la red se modifican creando una imagen sintética producto de aplicar transformaciones a la imagen original, generando un par de imágenes relacionadas. Se calculará un descriptor global (HOG) de una de las imágenes implicadas en el bucle y se entrenará la red para que produzca un descriptor similar a partir de la otra imagen implicada en el bucle. De esta forma la red aprenderá a generar descriptores similares delante de pareja de imágenes implicadas en bucles. La resolución del problema se ha implementado con librería keras en Python. Se ha construido una red neuronal que se ha evaluado y afinado para ofrecer mejores resultados.
[en] In this paper we are looking to deepen into the concept of anosognosia in patients with acquired brain damage, specifically for cranioencephalic traumatism. This is an alteration present in various diseas or disorders of neurological etiology. Articles and studies were searched in the spanish population, to be able to get to know more about the term anosogosia, conceptualizing it as a deficit and defining it as a factor of poor prognosis in the recovery and participation of the patient in the therapeutic process. The authors and theoretical models that attempted to provide an explanation to the phenomenon during the years of investigation are presented, then to talk about anosognosia in brain damage and the factors that can determine and maintain it. The various forms of evaluation and the most widely used instruments are presented to do so, following a few lines for the intervention in this alteration. The work can not be forgotten to expose the effects that the presence of anosognosia has in the family and the closest environment of the people affected. Finally, in the intervention proposal, the practical case will be presented, where the patient appears to have, after 15 years, alterations in the deficiency consciousness, the evaluation of their neuropsychological profile, the evaluation of the anosognosia with the participation of family members and professional carers, and a first approach to a possible intervention proposal for the case will be made, based on the results obtained.

[es] En el presente trabajo se busca profundizar en el concepto de anosognosia en pacientes con daño cerebral adquirido, concretamente por traumatismo craneoencefálico. Esta es una alteración presente en diversas enfermedades o trastornos de etiología neurológica. Se buscaron artículos y estudios en población española, para poder conocer más a fondo el término anosognosia, conceptualizarlo como déficit y definirlo como factor de mal pronóstico para la recuperación y participación del paciente en el proceso terapéutico. Se presentan autores y models teóricos que han intentado aportar una explicación al fenómeno a lo largo de los años de investigación, para después pasar a hablar de anosognosia en daño cerebral adquirido, así como los factores que pueden determinarla y mantenerla. Se plantean diversas formas de evaluación y los instrumentos más utilizados para hacerlo, marcando seguidamente algunas líneas para la intervención en esta alteración. El trabajo no puede olvidarse de exponer los efectos que la preséncia de anosognosia tiene en los familiares y entorno más próximo de las personas afectadas. Finalmente y en la propuesta de intervención, se expondrá el caso práctico, donde el paciente parece presentar, después de 15 años, alteraciones en la conciencia de déficit, así como la evaluación de su perfil neuropsicológico, la valoración de la anosognosia con la participación de sus familiares y cuidadores profesionales, y se hará una primera aproximación a una posible propuesta de intervención para el caso, en base a los resultados obtenidos.