BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Analyzing the different mental processes that occur during learning from different paradigms, where the teacher happens to be the protagonist and responsible for student learning to be who plans and organizes teaching for their students make significant learning. It should motivate, highlighting the importance of the matter and its implications for acredentar interest in it. Self-regulated learning learners are those who choose and decide on their conduct, being the architects and promoters of their learning.. Through this study on a sample of university students using the CEAM II (Learning Strategies Questionnaire and Motivation) instrument, consisting of questions about motivation and learning strategies we tried to understand the implications of different dimensions that form. The analysis of the different variables leads us to know which values are the most used by students in motivational factors (intrinsic goals, task value and self-efficacy) and learning strategies (preparation, organization and metacognition) as well as those items most and least valued by them. Teachers must convey to students the contents of different subjects through a methodology that is attractive to them, so we will provide the acquisition thereof

[es] Analizando los diferentes procesos mentales que se dan durante el aprendizaje desde diferentes paradigmas, donde el docente pasa de ser el protagonista y responsable del aprendizaje del alumno a ser quien planifica la enseñanza y la organiza para que sus alumnos realicen un aprendizaje significativo. En el aprendizaje autorregulado los aprendices son los que eligen y deciden sobre su conducta, siendo los artífices y promotores de sus aprendizajes. A través de este estudio sobre una muestra de estudiantes universitarios, utilizando el instrumento CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación), formado por preguntas sobre la motivación y las estrategias de aprendizaje pretendemos conocer la implicaciones de las diferentes dimensiones que lo forman. El análisis de las diferentes variables nos lleva a conocer qué valores son los más empleados por los estudiantes dentro de los factores de motivación (metas intrínsecas, valor de la tarea y autoeficacia) y de las estrategias de aprendizaje (elaboración, organización y metacognición), así como aquellos ítems más y menos valorados por los mismos. Los docentes debemos trasmitir a los estudiantes los contenidos de las diferentes asignaturas a través de una metodología que les resulte atractiva, así les facilitaremos la adquisición de los mismos
[en] L'image manquante / The Missing Picture (Rithy Panh, 2013) might be considered an investigation, both intimate and historical, on the possibilities and limits for any image to represent atrocities and the experience of atrocities. The theatre of this reflection is the Cambodian genocide (1975-1979). As a matter of fact, the range of images commonly used to embody the extermination perpe-trated by the Khmer Rouge are extremely varied. First, this article analyzes their modality in relation to the facts they are supposed to convey, in particular, the kind of gaze they put forward so as to distinguish among perpetrators images, liberators images, testimonial images, images post facto. Then, it takes into consideration other images lacking physical support, such as spectral images, traumatic images and inner images. Once these cases have been studied in their interaction as well as in their temporal migration, this article closely examines how they intervened in the film and the way Rithy Panh gives shape to these incorporeal memorial images

[es] La imagen perdida (L'image manquante / The Missing Picture, Rithy Panh, 2013) constituye una indagación, a la vez intimista e histórica, acerca de las posibilidades, y por tanto también los límites, de cualquier imagen para capturar acontecimientos extremos de la historia y de la experiencia humana del dolor, en este caso ante el teatro del genocidio camboyano perpetrado por los Jemeres Rojos (1975-1979). En realidad, las imágenes que se utilizan en ámbitos documentales y ficcionales para representar el genocidio son de muy diversa condición. En primer lugar, este artículo expone las modalidades de dichas imágenes en función de su relación con los hechos y el tipo de mirada que las funda (imágenes de perpetradores, de liberadores, testimoniales, post facto…) para adentrarse más tarde en el estudio de otras formas carentes de soporte físico (imágenes espectrales, traumáticas o interiores). Una vez considerada su migración en el tiempo y el tejido icónico que entre todas conforman, el artículo estudia cómo actúan estos distintos tipos de imagen en el film y cómo, además de imágenes socializadas, Rithy Panh da forma a imágenes memorísticas incorpóreas
[en] One of the frequent common methods of consumer protection is the provision of information. Even though there are some reasons to consider it attractive, it´s not. The main reason is that to be successful it has to be case that consumers read it, understand it and behave rationally. None of this happens. And since none of this happens information backfires on consumers' protection

[es] Una de las técnicas de protección de los consumidores más frecuente es la imposición de deberes de información a los empresarios. Aun cuando existen algunas razones para considerar esta técnica atractiva, no lo es. La principal razón es que para que fuera exitosa tendría que darse el caso de que los consumidores leyeran la información, la comprendieran y se comportaran racionalmente. Ninguna de estas cosas sucede frecuentemente y siendo así lo que, en definitiva, parece pasar por una técnica de protección termina lesionando la situación de los consumidores
[en] This essay attempts to evince the extent to which the notions of friendship / hostility as structured around the problem of the maximum degree of political alterity constitute the core of Carl Schmitt's main critical-dogmatic text regarding the legal-public and, hence, political: i.e. his Verfassungslehre. The ultimate aim of this investigation is not to think about Schmitt himself, but to think about our own present in light of his thought.

[es] El propósito de este trabajo es poner de manifiesto en qué medida las nociones de amistad / enemistad, estructuradas en torno al problema del máximo grado de alteridad política, y por tanto, regresivamente, sobre la máxima concentración de identidad política, informan el texto crítico-dogmático principal de Carl Schmitt en cuanto a lo jurídico-público y, por tanto, político: a saber, su Verfassungslehre. Ello a fin no de pensar a Schmitt, sino de pensar conSchmitt en lo que a nosotros, hoy, (constitucionalmente) concierne.
[en] The archaeological site of Las Delicias (Madrid, Spain) is known since the excavation conducted at the location by H. Obermaier and P. Wernert in the late 1917. It has been one of the classical references for the Palaeolithic of the Madrid region, despite the varied interpretations that have been posited to explain its problematic lithic assemblage. Following a historiographical analysis of the site's interpretations, we present the results of a research project initiated in the winter of 2008. This project was centered in the excavation of part of the quaternary deposits still present in the area, and its main objective was to gain a better geoarchaeological understanding of the site in order to solve the questions that it has traditionally posed to the discipline. The technological analysis of the lithics, together with the lithological and geomorphological analysis of the deposit, allows us to place Las Delicias in the Solutrean period. Thus, besides some isolated finds, this site becomes the only one in the Manzanares area containing Solutrean industries in a well-defined stratigraphic position and excavated with modern methods. We make some reflections on the implications of our findings for the discussion on the human settlement of Central Iberia during the middle part of the Upper Palaeolithic

[es] El yacimiento de Las Delicias (Madrid, España), conocido desde la excavación practicada en el sitio por H. Obermaier y P. Wernert a finales de 1917, ha sido desde entonces uno de los referentes clásicos del Paleolítico del valle del Manzanares, a pesar de las variadas interpretaciones que ha originado su problemática colección industrial. Tras un análisis historiográfico de sus interpretaciones, presentamos aquí un primer avance de los resultados obtenidos en un proyecto de investigación sobre este yacimiento, iniciado en el invierno de 2008. Este proyecto, planteado a partir de la excavación de parte de los depósitos cuaternarios aún conservados en Las Delicias, se ha centrado en mejorar nuestro conocimiento geoarqueológico del yacimiento con el objetivo de resolver los interrogantes tradicionales que éste ha propuesto a la disciplina. El análisis tecnológico de la industria lítica recuperada, junto con el estudio litológico y geomorfológico del depósito, permite situar en el Solutrense el yacimiento de Las Delicias. Éste se convierte así en el único emplazamiento conocido en el entorno del Manzanares —hallazgos aislados aparte— con industrias solutrenses en posición estratigráfica bien definida y excavado con metodología actual. Se apunta una primera discusión sobre las implicaciones de los resultados obtenidos en el debate sobre la ocupación humana de la Meseta durante el tramo central del Paleolítico superior
[en] This article makes a review of refugee definitions through international agreements and treaties, since the Convention Relating to the Status of Refugees of 1951 until today, and its application to the context of the displaced and refugees of the Palestinian conflict. From there, is reviewed the treatment the issue has had within the framework of the resolutions emanated of the UN and its treatment on the part of the UNRWA from 1948 to the present time

[es] Este artículo hace una revisión de las definiciones de refugiado a través de los acuerdos y tratados internacionales, desde la Convención sobre el Estatuto de los Refugiados de 1951 hasta hoy, y su aplicación al contexto de los refugiados y desplazados del conflicto palestino. A partir de allí, se revisa el tratamiento que el mismo tema ha tenido en el marco de las resoluciones emanadas de la ONU y su tratamiento por parte de la UNRWA desde 1948 hasta la actualidad
[en] To date educational reforms have not yet succeeded in addressing the standstill average results of Spanish children on different international assessments. Some schools in Spain are implementing the International Baccalaureate (IB) programme in primary education, as a curriculum framework that aligns with the skills, attitudes and knowledge students need in order to become active citizens in a globalized world. This exploratory research is set out to investigate how the IB Primary Years Programme (PYP) is being implemented at Spanish schools. Although the community of IBPYP schools is still very limited in Spain and amounts a total of 18 schools, the current education law (LOMCE) has increased the level of school autonomy and therefore schools have the opportunity to look out for other educational frameworks. The IB is forecasting an increasing number of schools seeking to implement the PYP programme and this research aims to gain a deeper understanding of how schools might integrate the programme while complying with Spanish regulations. To do so, this research paper applies the comparative method based on 7 parameters that allow comparison between the Spanish national curriculum and the IBPYP framework. This research highlights as main finding, a clear possibility for any school to complement both curriculums. Moreover, and in concrete, the IBPYP may be considered as an engine to complete some aspects non-addressed by the national offering in relation to international standards of an up-to-date and future education

[es] Hasta ahora, las reformas educativas acaecidas en España no han permitido superar el estancamiento de los resultados medios de los estudiantes en las diferentes pruebas de evaluaciones internacionales. Algunos colegios en España están implementando el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional (IB), como marco curricular que se alinea con las habilidades, actitudes y conocimientos que los alumnos necesitan para convertirse en ciudadanos activos en un mundo globalizado. Esta investigación exploratoria pretende conocer cómo el PEP de IB está siendo implementado en colegios españoles. Aunque la comunidad de colegios que ofrecen el PEP se limita hoy a un total de 18 centros, la actual ley de educación (LOMCE) ha incrementado el grado de autonomía de centros y dota a los colegios la oportunidad de buscar otros marcos curriculares. El IB prevé un incremento del número de colegios que soliciten implementar el programa del PEP y esta investigación pretende conocer, en más profundidad, cómo los colegios podrían realizar la integración de dicho programa y cumplir, al mismo tiempo, con la regulación española. Para ello, se aplica el método comparado en base a 7 parámetros que sirvan para contrastar el curriculum español y el marco correspondiente del IBPEP. Como principal resultado de esta investigación, se encuentra la clara posibilidad de que cualquier centro pueda completar uno y otro curriculum. Más en concreto, que el IBPEP puede considerarse como un motor para completar los aspectos no cubiertos en la oferta nacional en relación a los estándares internacionales de una educación actual y futura
[en] Over the last years, an increasing number of studies and reports showing dissatisfaction with the quality of teacher training programs have appeared. Now more than ever it is necessary to ask ourselves on the importance of the improvement of the initial training of teachers, so that they can have a real performance in classrooms. For this reason, the authors propose an analysis and reflection about a series of initiatives identified in the literature. The reforms and innovations presented have been classified into five categories of analysis that refer to: the establishment of standards in training institutions, the use of evidence and research on teaching practices, the alternative qualifications, the articulation with educational centers and the external assessment. These categories are illustrated with the cases of the USA and Australia, as well as those of England, the Netherlands, Finland and Sweden. We base ourselves on the supposition that certain national proposals offer inspiring ideas to reconsider the teacher training programs in other educational realities.

[es] En los últimos años, se han multiplicado los estudios e informes que muestran insatisfacción sobre la calidad de los programas de formación docente. Se hace necesario, hoy más que nunca, preguntarse cómo lograr la mejora de la formación inicial de maestros y profesores, para que ésta tenga real impacto en las aulas. Por esta razón, los autores proponen un análisis y reflexión acerca de una serie de iniciativas identificadas en la literatura. Las reformas e innovaciones presentadas han sido agrupadas en cinco categorías de análisis referidas al establecimiento de estándares en las instituciones formadoras; al uso de la evidencia y de la investigación sobre la práctica docente; a la titulación alternativa; a la articulación con centros educativos, y a la evaluación externa. Tales categorías se ilustran con los casos de Estados Unidos y Australia, así como los de Inglaterra, Holanda, Finlandia y Suecia. Se parte del supuesto que ciertas propuestas nacionales ofrecen ideas inspiradoras para re-pensar los programas de formación docente de otras realidades educativas.
[en] The article addresses the dilemma between justice and truth, a paradox present in the most important trials in human history. Considering the peace agreement between the Colombian state and the guerrilla Farc, what can this country learn from the experience of Argentina and South Africa? The Colombian case showed that it chose an intermediate path, took important measures from South Africa, such as giving voice to the victims; and from Argentina, justice to all the actors who participated in the armed conflict.

[es] El artículo aborda el dilema entre justicia y verdad, una paradoja presente en los juicios más importantes de la historia de la humanidad. Teniendo en cuenta el acuerdo de paz entre el Estado colombiano y la guerrilla Farc, qué puede aprender este país de la experiencia de Argentina y de Sudáfrica. El caso colombiano mostró que eligió un camino intermedio, tomó medidas importantes de Sudáfrica, como darles voz a las víctimas; y de Argentina, justicia a todos los actores que participaron en el conflicto armado.
[en] Due to the legal gap in the Spanish Civil Code concerning the non-contractual liability of the independent contractor, Spanish legal scholars and case-law have been forced to seek a solution to this problem. The aim of this paper is to analyze the jurisprudence of the Supreme Court in order to sort cases by groups, some of which are treated differently in this regard. In addition to the general rule of the exclusion of liability of the principal for damages caused by an independent contractor to third parties, this paper studies a set of cases in which the High Court deviates from the main rule: the reservation by the principal of management, monitoring and control tasks, a principal's negligence in the selection of the independent contractor, and breach by the principal of certain non-delegable duties

[es] Frente a la laguna existente en el Código Civil en relación con la responsabilidad extracontractual del trabajador autónomo, la doctrina y la jurisprudencia españolas se han visto obligadas a buscar una solución a tal problema. Este trabajo tiene por objeto el análisis de la jurisprudencia del Tribunal Supremo con la fi nalidad de establecer una clasifi cación por grupos de casos, que reciben un tratamiento jurídico diferente al respecto. Junto a la regla general de la irresponsabilidad del comitente por los daños causados a terceros por el contratista independiente, se estudian un conjunto de supuestos en que el Alto Tribunal excepciona aquella: reserva por parte del comitente de la dirección, control o vigilancia de los trabajos, negligencia del comitente en la selección del contratista e incumplimiento por parte del comitente de ciertos deberes indelegables
[en] The foílowing pages deal with the role played by the women into different relationships developed among the Iberian Península peoples during the last centuries of the Iron Age. Through the commentary of some examples coming from the written sources and relating to the Meseta terhtory, mainly, the feminine figure is revised as an element of social interaction. One of the most important forms is exogamy, and, secondly, the woman exploitation as an Instrument in the opening of intercommunity contacts. The nautre of these contacts (diplomatic, trading, military or cultural relations) depends on the Services made by women in each case.

[es] Las siguientes páginas prestan atención al papel desempeñado por la mujer en la formulación de relaciones de distinto sello entre habitantes de la Península Ibérica durante los últimos siglos de la Edad del Hierro. A través de una serie de ejemplos comentados, extraídos exclusivamente del registro literario y ceñidos en principio al ámbito meseteño, se revisa la figura femenina como elemento de interacción social. Entre los diferentes comportamientos recogidos cabe destacar por una parte la práctica exogámica y, dentro de un segundo bloque más heterogéneo, la explotación de la mujer como instrumento en la apertura de contactos intercomunitarios. El talante de los mismos (relaciones diplomáticas, comerciales, presión militar o cultural, etc.), está en consonancia con el uso que en cada caso se haga del género femenino.
[en] Marriage settlements are a rich source of documentation to study the society in the Modern Spain, specially for the analysis of the nobility, where the marriage settlements played an important role. In these documents, marriage was legally adjustedwith economic, political, social and cultural aspects reflected in them, which can be useful for historians to make not only a closer approach to the aristocracy of that time but to specific noble houses and lineages as well. In the 1642 marriage settlements that regulated the wedding between Gaspar Téllez-Girón and Feliche Gómez de Sandovalwe can see the characteristics that defined that kind of documents while, at the same time, we see the economic and political situation that the House of Osuna and the House of Uceda were going through in the mid 17th century

[es] Las capitulaciones matrimoniales constituyen una rica fuente documental para el estudio de la sociedad de la España Moderna, especialmente para el análisis del estamento nobiliario, ámbito en el que las capitulaciones tuvieron un papel relevante. A través de estos documentos, el matrimonio quedaba jurídicamente regulado, quedando plasmados en ellos aspectos de tipo económico, político, social y cultural que ayudan a los historiadores a aproximarnos a la aristocracia de la época, pero también a las coyunturas de Casas y linajes concretos. En las capitulaciones de 1642 que regularon el enlace entre Gaspar Téllez-Girón y Feliche Gómez de Sandoval apreciamos aquellos rasgos que definieron este tipo de textos, al mismo tiempo que vemos reflejada en ellos la situación económica y política por las que travesaban las Casas de Osuna y Uceda a mediados del siglo XVII.
[en] Against the traditional view on Tocqueville as a liberal author and thinker of the new democracy, this article aims to delve into his relationship during his live and work with socialist thought of the first half of the 19th century. Through the study of some of his less known texts where he dealt with the challenge of his time concerning the social effects of industrialization such as pauperism, we find a Tocqueville that, if not a socialist, he doesn't fit either anymore with the narrow framework of a liberal thought that rejects any intervention from the State in social affairs

[es] Frente a la visión clásica de un Tocqueville liberal pensador de la democracia, este artículo se propone indagar en las relaciones que el autor francés mantuvo durante su vida y su obra con el pensamiento de los socialistas de la primera mitad del siglo XIX. A través del estudio de algunos de sus textos menos conocidos en los que se enfrenta a desafíos de su época como el de la industrialización y el nuevo pauperismo, aparece un Tocqueville que, si no es un socialista, tampoco encaja ya en los moldes estrechos del liberalismo contrario a toda intervención del Estado en materia social
[en] The desires and aspirations of individuals to conceive healthy off spring or off spring with specific characteristics go against and clash with the protection that the legal systems offer to life at all stages of development. In the field of assisted human reproduction, this controversy manifests itself between the respect for the autonomy of the will of the potential parents in terms of embryo selection and its limitation on the protection of life in an embryonic state. The different legal systems have faced this controversy in different ways; the object of this paper is to analyse the different solutions

[es] Los deseos y aspiraciones de los individuos de concebir una descendencia sana o que responda a unas determinadas características se enfrentan y chocan con la protección que los ordenamientos jurídicos ofrecen a la vida en todos los estadios de su desarrollo. En el ámbito de la reproducción humana asistida, esta controversia se manifiesta entre el respeto a la autonomía de la voluntad de los potenciales progenitores en materia de selección embrionaria y su limitación en protección de la vida en estado embrionario. Los distintos ordenamientos jurídicos se han enfrentado de diversos modos a esta controversia, siendo el análisis de las diferentes soluciones a la misma el objeto de este trabajo