BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] After the 2010 eruption of the Merapi volcano in Central Java, the Indonesian government set up a post-disaster resettlement program for eruption victims. Through a diachronic approach of this policy, this article shows how this program responds to specific interests and objectives that go beyond the interests of risk management. In addition to existing as a disaster management policy, it is also part of a more general context – national and international – of risk management and development of the national territory from which it inherits its particular logic and orientations. Furthermore, it also shows how to some extent, the recent resettlement policy marks a break with past government policies and thus fits into the changing perspectives that have taken place in national and international institutions over the past two decades in terms of risk and disaster management.

[fr] Après lʼéruption du volcan Merapi en 2010 dans le centre de Java, le gouvernement indonésien a mis en place un programme post-catastrophe de réinstallation des victimes de lʼéruption. À travers une approche diachronique de cette politique, cet article montre comment ce programme répond à des intérêts et des objectifs spécifiques qui dépasse les seuls intérêts de la gestion des risques. En plus dʼêtre une politique dʼaide aux sinistrés, celle-ci sʼinscrit dans un contexte plus général – national et international – de gestion des risques et de développement du territoire national dont elle hérite ses logiques et ses orientations. Cet article montre aussi comment, dans une certaine mesure, la récente politique de réinstallation marque également une rupture au regard des politiques gouvernementales passées et sʼinscrit ainsi dans les changements de perspectives intervenus dans les institutions étatiques et internationales au cours des deux dernières décennies en termes de gestion des risques et des catastrophes.
[en] Born in the mid-19th century, aerial photography that has no evident use, can not be touted as a great success before the 1910s. During World War One, however, it is mobilized by the belligerants, as it can be used to map in short time, to unveil the enemy's camouflage and measure the efficiency of one's own, and to fix the traces of transient phenomena. After the war, this observation and control tool is taken over by many disciplines of the social sciences. Used for mapping, documenting, or identifying hidden structures in or on the ground, scientific aerial photography in the interwar years shows a very clear continuity with its military purposes during the war. This continuity is rooted in the mobility of scholars, the everyday uses and practices of aerial photography and the converging interests of military, scholars, and promotors of commercial aviation.

[fr] Née au milieu du xixe siècle, la photographie aérienne ne rencontre pas un succès significatif avant les années 1910. Au cours de la Première guerre mondiale, elle est mobilisée par les belligérants car elle permet de cartographier rapidement, de dévoiler le camouflage ennemi tout en mesurant l'efficacité du sien et de fixer les traces de phénomènes éphémères. Dans l'immédiat après-guerre, elle est promue au rang d'instrument de nombreuses disciplines des sciences sociales. Employée à des fins cartographiques, pour documenter l'état des choses ou pour déceler des structures cachées, la photographie aérienne scientifique de l'entre-deux-guerres atteste une évidente continuité avec les usages militaires de la guerre. Cette continuité trouve ses racines dans la circulation durable des acteurs entre mondes militaires et savants, dans l'examen des pratiques concrètes de la photographie aérienne et, enfin, dans les intérêts convergents des militaires, des savants et des promoteurs de l'aéronautique commerciale.
[en] Hamish Fulton works have an ambivalent relationship to narration: they recount, but by hiding an important element of those experiences of walking that they do relate. Through the photographic examples and texts published in the artist's publications, the article seeks to inventory forms and to clarify the meaning of these "blind narratives", not to say what they endeavour to hide but, on the contrary, so as to better listen to the silence sealed inside.

[fr] Les œuvres de Hamish Fulton entretiennent un rapport ambivalent à la narration : elles racontent, mais en occultant une part importante des expériences pédestres qu'elles relatent. À travers les exemples de photographies et de textes parus dans des publications de l'artiste, cet article cherche à inventorier les formes et à éclairer le sens de ces " récits aveugles ", non pas pour dire ce qu'ils s'efforcent de taire, mais, au contraire, pour mieux se mettre à l'écoute du silence qu'ils scellent.
[en] The situation of young Native Americans who grew up in off-road communities in Guyana shows a specific reality. The complex paths of these young people, sometimes prevented or frustrated, are explained by an unusual schooling that puts tension in local anchoring and personal ambitions. Other factors such as conflicts of cultures, administrative fractures, turnover of professionals, even a belated understanding of citizenship also influences the trajectories of these young people.

[fr] La situation des jeunes amérindiens ayant grandi dans les communes excentrées de Guyane française témoigne d'une réalité spécifique. Les parcours complexes de ces jeunes parfois empêchés ou contrariés s'expliquent par une scolarisation hors norme qui met en tension ancrage local et ambitions personnelles. D'autres facteurs tels que des conflits de cultures, des fractures administratives, un turnover des professionnels, voire une appréhension tardive de la citoyenneté influencent aussi les trajectoires de ces jeunes.
[en] This text provides an analysis of residential choices of Bolivian and Paraguayan immigrants settled in São Paulo. We explain how residential choices, that is to say, the location in the urban space, the occupancy status of housing and the residential trajectory are determined by the functional and economic environment of the city. But, we also reverse the perspective and consider the organization and location in the metropolitan area of an economic activity, namely making dress, are for a large part due to individual and collective character of migration international and especially residential choices of Bolivian and Paraguayan migrants.

[fr] Cet article propose une analyse des choix résidentiels des immigrants boliviens et paraguayens installés à São Paulo. L'auteur rend compte de la façon dont les choix résidentiels – la localisation dans l'espace urbain, le statut d'occupation du logement et la trajectoire résidentielle – sont déterminés par l'environnement économique et fonctionnel de la ville. Il propose également d'inverser la perspective pour considérer que l'organisation et la localisation des activités économiques, en l'occurrence la confection vestimentaire dans l'espace métropolitain, relèvent pour une bonne part des caractères individuels et collectifs de la migration internationale et en particulier des choix résidentiels des migrants boliviens et paraguayens.
[en] The focus of this article is the treatment of mental disability in the arts, that is to say, how objects and people, by virtue of their status, are taken up by individuals in the art world. Through an analysis of views expressed by individuals in the world of disabled art, this article aims to study how representations of the person with a disability and of his or her work have changed, from the refusal of stigma to a valuing of specificity, and from logics of differentiation to logics of recognition. The article examines the integration strategies, including the art workshop, the exhibition and the individualization of the work, that are put in place with the aim of giving a new status to disabled creative professionals.

[fr] L'objet de notre questionnement concerne le traitement du handicap mental par le milieu artistique, c'est-à-dire la manière dont des objets et des personnes, de par leur statut, sont investis par les acteurs de l'art. Le but de cet article est d'étudier par le biais des discours tenus par des acteurs du monde de l'art handicapé, le glissement dans les changements de représentations, de la personne en situation de handicap et de son œuvre : du refus du stigmate à une valorisation de la spécificité, des logiques de différenciation aux logiques de reconnaissance. Notre article portera sur les stratégies d'intégrations mises en place visant à accorder un nouveau statut au créateur handicapé : l'atelier d'art, l'exposition, la personnalisation de l'œuvre.
[en] Lisbon is a multifunctional port sets in the vast Tagus estuary. It is one of the main social-economic factors of development for the metropolitan Lisbon area. The valorisation of the operational port and the rehabilitation of the riverfronts and waterfront reduce obstacles and improve the interfaces with the city. The aim is to consolidate the competitive advantage of port multifunctionality and the sustainable integration within the surroundings urban areas.

[fr] Lisbonne est un port multifonctionnel situé dans le vaste estuaire du Tage. Le port est un des principaux facteurs de développement socio-économique de l'aire métropolitaine de Lisbonne. Les opérations de valorisation du port et la réhabilitation des rives du fleuve et du front de mer réduisent les obstacles et améliorent les interfaces avec la ville. Le but est de consolider l'avantage compétitif de la multifonctionnalité du port et son intégration soutenable avec l'environnement urbain.
[en] On the 15th of January 1978 at 1 p.m., the Barcelona Scala reception Hall was burnt, victim of a terrorist attack. Two days later, the police issued a press release in which they claimed to have arrested the culprits, all part of an anarchist commando. Based on the analysis of two newspapers of that time, the objective of this work is to show how the discursive production of the event has helped build specific social representations of anarchism, and how they are fitted into a global vision of society. Therefore, it comes to show how the social figures of the enemy inside have evolved as nationalist speeches have been readjusted to adapt to the reality of the time.

[fr] Le 15 janvier 1978 à 13h, la salle des fêtes Scala à Barcelone est incendiée, victime d'un attentat terroriste. Deux jours plus tard, la police publie un communiqué dans lequel elle affirme avoir arrêté les coupables, tous faisant partie d'un commando anarchiste. À partir de l'analyse de deux journaux de l'époque, l'objectif de ce travail est de montrer en quoi la production discursive de l'événement a permis de construire des représentations sociales spécifiques de l'anarchisme, et comment celles-ci se sont insérées dans une vision globale de la société. Dès lors, il s'agit de montrer comment les figures sociales de l'ennemi intérieur ont évolué, à mesure que les discours franquistes ont été reconfigurés pour s'adapter à la réalité de l'époque.
[en] Museology lacks a precise definition of its field of knowledge. Several proposals have been made; the author first examines the concept of the museum field from the approach of a specific view of reality, but this museum field is not within the realm of knowledge. Less well defined than the museum itself, the museological field is in the realm of ethics. The author finally suggests following the path of contractual museology and defines the sphere.

[fr] La muséologie manque de définition précise sur son champ de savoir. Divers propositions ont été faites ; l'auteur examine d'abord le champ muséal du point de vue spécifique sur la réalité, mais ce champ muséal n'est pas de l'ordre de la connaissance. Moins bien cerné que celui du musée lui-même, le champ de la muséologie est d'ordre éthique. Il propose finalement de suivre la voie d'une muséologie contractuelle dont il donne les paramètres.
[en] This article presents the results of doctoral research about the teaching of two neighbouring languages, French and Italian, in a secondary school context in France and Italy. The approach chosen for the study aimed to mobilize and exploit the positive contributions of linguistic proximity between the target languages and the first languages to create didactic activities of intercomprehension that could be inserted into the school curriculum within language courses and DdNL courses (history-geography in France and history in Italy). By contextualizing this didactic intervention around the question of the advantages of language relatedness for language learning, we will highlight the interest of such courses for the teaching of the neighbouring language through data collected in the classroom, by questioning the benefits and challenges of relying on the linguistic proximity of languages for their teaching. The data consists of excerpts from interviews conducted with the two languages teachers who took part in the study, responses to questionnaires from learners and an excerpt from the interactions collected in class. The cross-analysis of teachers' discourses and learners' opinions on the links between languages will be put into perspective with an extract from an interaction collected in a French class in Italy, giving a prospective scope to the way in which the links between related languages can be used for their teaching.

[fr] Cet article expose les résultats d'une recherche doctorale portant sur l'enseignement de deux langues voisines, le français et l'italien, en contexte scolaire secondaire en France et en Italie. L'approche choisie par l'étude a été de mobiliser et exploiter les apports positifs de la proximité linguistique entre les langues cibles et les langues premières pour créer des parcours didactiques d'intercompréhension pouvant s'insérer dans le cursus scolaire au sein des cours de langue et des cours de DdNL (histoire-géographie en France et histoire en Italie). En contextualisant cette intervention didactique autour de la question des atouts de la parenté des langues pour leur apprentissage, nous dégagerons l'intérêt de tels parcours pour l'enseignement de la langue voisine au travers des données recueillies en classe en nous interrogeant sur les enjeux de l'appui sur la proximité linguistique des langues pour leur enseignement. Ces données sont composées de passages des entretiens conduits avec les deux enseignantes de langues qui ont participé à l'étude, de réponses à des questionnaires de la part d'apprenants et d'un extrait tiré des interactions recueillies en classe. L'analyse croisée des discours des enseignantes et des avis des apprenants autour des liens entre les langues sera mise en perspective avec un extrait d'interactions recueillies en classe de français en Italie permettant de donner une portée prospective à la manière d'utiliser les liens entre les langues voisines pour leur enseignement.
[en] Conservatives won over the Liberals at Lircay in 1830. The Portales Constitution and victory against the Peru-Bolivian Confederation (1836-1839) allowed Chile to control South Pacific. Valparaiso became the main harbor for the nascent Chilean navy, and opened up to international trade. But the estate was in debt (£ 1 million) since 1822. To pay off, government established estanco and relied on customes declaration. Economy of Chile was neomercantilism just like Iberic tradition. Between 1830 en 1850, tariffs were preserved. Meanwhile French merchants introduced European products. Colonization grew up. German communities prospered. The indian territories were encroaching. Around 1856, Chilean economy was starting to falter. The 1857 crisis was caused by a credit and money crunch. Agricultural exports declined. The estate became shareholder in the railway, major legal disputes and civil war were now spreading like wildfire. On September 18th1861, the Liberals came to power in Chile.

[fr] Les conservateurs l'emportent sur les libéraux après la bataille de Lircay en 1830. La constitution portalienne et le triomphe du Chili contre la confédération péruano-bolivienne (1836-1839) permettent au pays de contrôler le Pacifique sud. Le port de Valparaiso se développe. Le Chili s'insère dans l'économie capitaliste mondiale par le biais de ses exportations minières et agricoles, mais le pays est endetté auprès de la Grande-Bretagne en raison d'un emprunt de 9 millions de pesos contracté en 1822. Pour rembourser, le Chili rétablit l'estanco et compte sur le revenu des douanes. L'économie chilienne présente une forme de néomercantilisme liée à la tradition ibérique. Entre 1830 et 1850, les barrières protectionnistes sont maintenues. Cependant, des négociants français introduisent les produits européens. Les Etatsuniens participent à la modernisation et des migrants débarquent. La colonisation s'étend. Parrainées, des communautés allemandes prospèrent. Les terres indiennes sont grignotées. Vers 1856, l'économie chilienne s'essouffle avec la fin de la fièvre de l'or californien. La crise de 1857 est marquée par une restriction du crédit et de la monnaie. Les exportations agricoles baissent. L'Etat devient actionnaire dans les chemins de fer, les contestations et la guerre civile se répandent comme une traînée de poudre. Le 18 septembre 1861, les libéraux accèdent au pouvoir au Chili.
[en] In the second half of the Victorian period, and even more so at the turn of the century, fears for what was considered the health of the nation started to grip Britain. The second Boer War (1899-1902) shook the already eroding self-confidence of an Empire that was preoccupied with what was described as the fitness of the race. Scientists joined the heated debate, some arguing that the British stock was deteriorating. The other, the alien element, in this discourse, was not necessarily a foreign man or woman; the outsider was coming from within the nation. This paper explores this altering discourse as well as the development of a counter-discourse that was carried by sociologists keen to reintegrate those who were stigmatised into the nation, eager to highlight environmental factors and social injustices and reluctant to oust some citizens from the community. It seeks to question and shed historical light on the construct that is Britishness in the context of raging debates on identity and nation in post-Brexit Britain.

[fr] Dans la deuxième moitié de l'ère victorienne, et en particulier au tournant du XXe siècle, des craintes pour la santé nationale s'emparent de la Grande Bretagne. La deuxième guerre des Boers, qui a lieu entre 1899 et 1902, érode alors plus encore la confiance déjà ébranlée de l'empire britannique. La santé, les aptitudes, la forme physique et mentale de ce qui était appelé la prétendue race britannique préoccupent les autorités. Des scientifiques se joignent au chœur de voix qui dénoncent une prétendue détérioration de la souche britannique. L'autre, l'élément étrange(r), n'était pas nécessairement celui qui n'était pas né hors des frontières britanniques. L'étranger pouvait venir de l'intérieur. Cet article vise à explorer ces discours altérisants, en partie promus par certains scientifiques. Il a également pour objet de s'intéresser à un contre-discours porté par des sociologues souhaitant réintégrer ceux et celles qui étaient stigmatisés au sein de la nation. Des facteurs environnementaux et l'existence d'injustices sociales leur permettaient d'affirmer que les citoyens les plus " inaptes " méritaient de réintégrer la communauté nationale. Ces questionnements offrent un prisme historique qui invite à déconstruire la notion d'identité nationale, de Britishness, dans la Grande Bretagne post-Brexit.
[en] In order to restore games to their rightful place in language teaching/learning, we present digital resources for the practice of English. We present operational principles and an empirical classification, according to the relation between these resources and both language and creativity. We also reflect upon the links between luminosity and interactivity. If the learner or the teacher can be users of these resources, one can also envisage activities where the language production itself, and nothing else, allows the resolution of the digital task.

[fr] Dans l'optique de redonner toute leur place aux jeux dans l'enseignement/apprentissage des langues, nous présentons des ressources numériques pour la pratique de l'anglais. Nous proposons des principes opérationnels et une classification empirique en fonction du rapport de ces ressources à la langue et à la créativité. Nous proposons aussi une réflexion sur la relation entre luminosité et interactivité. Si l'apprenant ou l'enseignant peuvent être utilisateurs de ressources, on peut aussi mettre en place des activités où la production langagière elle-même, et elle seule, permet la résolution de la tâche numérique.
[en] Poetic linguistics: tempted by the dictionary " The 19th century saw the rise of linguistics. It coined the word and gave shape to a new perception of language by giving the word a new status which brought to light its historicity and interdependence with the lexis at large. These contributions were conclusive in a period when poetry was being renewed by a lexical revolution which continued throughout the century. This article highlights the different areas of the influence of linguistics on poetry : it focuses in particular on the dictionary as an object-meaning or as the foundation for poetic experience. The purpose is to show how the works of M. Müller, Bréal or Littré resonate with the texts written by linguists and poets such as Hugo, Gourmont, Adam, Schwob or Mallarmé.

[fr] " Poésie de la linguistique : la tentation du dictionnaire " Résumé : le XIXe siècle est le siècle de la linguistique. Il invente le terme et une nouvelle façon de percevoir le langage en donnant au mot un nouveau statut qui met en évidence son historicité et son interdépendance avec l'ensemble du lexique. Ces apports sont décisifs à un moment où la poésie se renouvelle par une révolution lexicale poursuivie tout au long du siècle. Cet article pose les différents jalons de l'influence de la linguistique sur la poésie en s'intéressant plus particulièrement à la question du dictionnaire comme forme-sens ou socle de l'expérience poétique. Il s'agit donc de faire entrer en résonance les travaux de M. Müller, Bréal ou Littré avec les textes de poètes linguistes comme Hugo, Gourmont, Adam, Schwob ou Mallarmé.
[en] This paper summarizes the reasons why the " vocational " regime of activity is strongly related to the phenomenon of pluriactivity. Coming back to the main outcomes of a twenty years old survey, it explicates the various logics sustaining the way writers deal with the inevitable tensions generated by the compromise between vocation and socialisation. Finally, it addresses some sociological misunderstandings of the "comprehensive" method used in this survey, as well as some mistakes about pluriactivity raised by a merely "professional" conception of activity, be it that of actors or of sociologists.

[fr] Cet article résume les raisons pour lesquelles le régime " vocationnel " en matière d'activité est indissociable du phénomène de la pluriactivité. Reprenant les grandes lignes d'une enquête réalisée il y a près de vingt ans, il explicite les différentes logiques permettant aux écrivains de gérer les inévitables tensions engendrées par le compromis entre vocation et socialisation. Enfin, il décline quelques-unes des incompréhensions rencontrées en sociologie par la méthode " compréhensive " qui a été adoptée, ainsi que les contre-sens sur la pluriactivité engendrés par une conception exclusivement " professionnelle " de l'activité, partagée tant par certains acteurs que par certains sociologues.