BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, there is a growing debate on the impact of social media on society, particularly on its potential negative effects. Therefore, this research is focused on three intersections of social media and fundamental freedoms: free speech, freedom of information and privacy. We begin analyzing social networking sites and social media role and evolution since their birth at the beginning of 21st century and remarking their positive aspects. Our objective is to identify malpractices related to social media and fundamental freedoms. A review of the literature is presented which outlines those malpractices. This review highlights some issues, such as arbitrary censorship, boundaries of free speech, misinformation, diversity of sources, visions and views, user content and privacy settings, and data profiling. Finally, we propose some solutions for each one of those issues.

[es] Actualmente existe un debate creciente sobre del impacto de las redes sociales en la sociedad. Los potenciales efectos negativos de estos medios han despertado el interés y la cautela de los académicos. Esta investigación se centra en tres intersecciones de las redes sociales y las libertades fundamentales: libertad de expresión, libertad de información y privacidad. Se analiza en primer lugar las redes sociales y su evolución desde su nacimiento a principios del siglo XXI, y destacando sus aspectos positivos. Se propone así identificar las malas prácticas relacionadas con redes sociales y libertades fundamentales. Se presenta una revisión de la literatura que subraya esas malas prácticas. Esta revisión destaca asuntos como la censura arbitraria, los límites de la libertad de expresión, la desinformación, la diversidad de fuentes, visiones y perspectivas, el contenido del usuario y los ajustes de privacidad, y la creación de perfiles de datos. Por último se proponen algunas soluciones para cada uno de estos asuntos.
[en] The reforms introduced to the Spanish Civil Code by Law 30/81 of July 7, altered the correspondence and harmony existing until then between the canonical and state ordinances that in the matrimonial sphere were regulated exclusively by the concordant provisions of the Agreement on legal matters, from the year 1979. The Catholic Church that has always sought to harmonize its regulations with the civil, adapting to the regulations of the latter, through canon 1071 1.2 ° CIC establishes that prohibition of celebrating marriage that cannot be recognized or celebrated according to civil law. The lack of observance of this precept, generates serious difficulties at the time of registration, which are analyzed by the doctrine, which has proposed guidelines for a normative interpretation that harmonizes the provisions of the Civil Code with those of the Agreement on legal matters, and which are specified in the denial of canonical marriage when impediments of public order arise, determined in three specific cases: minority, the impediment of subsisting civil bond and the impediment of legal kinship.

[es] Las reformas introducidas al Código Civil español por parte de la Ley 30/81 de 7 de julio, alteraron la correspondencia y armonía existente hasta entonces entre los ordenamientos canónico y estatal que en el ámbito matrimonial se regulaban de manera exclusiva por las disposiciones concordatarias del Acuerdo sobre asuntos jurídicos, del año 1979. La Iglesia Católica que siempre ha buscado armonizar su normativa con la civil, adaptándose a las regulaciones de ésta última, a través del canon 1071 1.2 ° CIC establece que prohibición de celebrar el matrimonio que no puede ser reconocido o celebrado según la ley civil. La falta de observancia de este precepto, genera graves dificultades en el momento registral, que son analizadas por la doctrina, que ha propuesto directrices para una interpretación normativa que armonice las disposiciones del Código Civil con las del Acuerdo sobre asuntos jurídicos, y que se concretan en la denegación del matrimonio canónico cuando de ésta surjan impedimentos de orden público, determinados en tres casos puntuales: la minoría de edad, el impedimento de ligamen civil subsistente y el impedimento de parentesco legal.
[en] In the twenty-first century, real equality is presented as an unachieved goal and one that needs to be increasingly addressed. Individuals, since we were born, we experience a process of socialization that reproduces the gender roles and values inculcated by patriarchal society. Despite their role as socializing agents, schools and education are lacking in the treatment of gender equality, ignoring and not paying enough attention to co-education. Moreover, the continuing technological advances and the emergence of TICs in society have not left the education system indifferent. Taking into account the advantages that TICs provide and the imperative need to adapt both to the new social context and to the needs and characteristics of its students, the education system opts for their inclusion as a tool in the teaching processes. Along these lines, the growing interest of students in games and video games makes gamification an innovative tool that increases their motivation and interest in the content worked. For this reason, this Master's Thesis presents a proposal for innovation based on the gamification of a quarter with the aim of working coeducation in the third cycle of primary, seeking the development and promotion of an education based on the principles of equality, respect and freedom.

[es] En pleno siglo XXI, la igualdad real se presenta como un objetivo sin alcanzar y sobre el que cada vez resulta más necesario incidir. Los individuos, desde que nacemos, experimentamos un proceso de socialización que reproduce los roles de género y valores inculcados por la sociedad patriarcal. A pesar de su papel como agentes socializadores, la escuela y la educación presentan carencias en el tratamiento de la igualdad de género, obviando y no prestando suficiente atención a la coeducación. Además, los continuos avances tecnológicos y la irrupción de las TIC en la sociedad no han dejado indiferente al sistema educativo. Teniendo en cuenta las ventajas que las TIC proporcionan y ante la imperiosa necesidad de adaptación tanto al nuevo contexto social como a las necesidades y características de su alumnado, el sistema educativo opta por su inclusión como herramienta en los procesos de enseñanza. En esta línea, el creciente interés del alumnado por los juegos y los videojuegos hace de la gamificación una herramienta innovadora que incrementa su motivación e interés por los contenidos trabajados. Por ello, este Trabajo Fin de Máster presenta una propuesta de innovación basada en la gamificación de un trimestre con el objetivo de trabajar la coeducación en el 3° ciclo de primaria, buscando el desarrollo y la promoción de una educación basada en los principios de igualdad, respeto y libertad.
[en] Social networks have evolved the way we communicate; they have become a new source of information and expression. It is a spontaneous, free, immediate, diverse and universal communication, which allows people to actively participate in topics of their interest. The content generated in the interaction with social networks is vast and has become a valuable source of information, which needs to be analyzed and explored by applying techniques for the classification or labeling of sentiments, in order to find patterns or trends in people's behavior, which support organizations in strengthening their tasks related to digital marketing. This article takes a theoretical tour of various techniques used to classify feelings on social media. The SVM (Support Vector Machines) supervised learning linear classifier is proposed for the classification or labeling of sentiments in social networks.

[es] Las redes sociales han evolucionado la forma de comunicarnos, se han convertido en una nueva fuente de información y de expresión. Se trata de una comunicación espontanea, libre, inmediata, diversa y universal, que permite a las personas, participar activamente en los temas de su interés. El contenido que se genera en la interacción con las redes sociales es vasto y se ha convertido en una valiosa fuente de información, que requiere ser analizada y explorada mediante la aplicación de técnicas para la clasificación o etiquetado de sentimientos, con el propósito de encontrar patrones o tendencias en el comportamiento de las personas, que apoyen a las organizaciones en el fortalecimiento de sus tareas relacionadas con marketing digital. Este artículo hace un recorrido teórico por diversas técnicas utilizadas para la clasificación de sentimientos en medios sociales. Se propone el clasificador lineal de aprendizaje supervisado SVM (Support Vector Machines) para la clasificación o etiquetado de sentimientos en redes sociales.
[en] The aim of this work consists in analyze the process of construction of the didactic materials for a subject linked with the didactics of technologies applied in an on-line teaching environment. At the first place, it plans a theoretical frame focused in the challenges that generates the preparation of didactic materials on technologies and the obstacle that supposes to create them for put into practice in some on-line environment according to the educational paradigms that generates the distance education. Regarding the proposal we will take like sample the design of the didactics materials from the subject La Aplicacion de las TIC y las TAC en la Ensenanza de la Lengua. This subject is part of the plan of studies of the Master Universitario en Didactica de la Lengua en Educacion Infantil y Primaria which is taught in virtual mode at the Universidad Internacional de La Rioja. This subject is oriented to offer to the student the necessary knowledge to understand how to apply the ICT to the didactics of the language in the classroom with students of Early childhood and Primary Education in different educational contexts. Finally, we will offer the conclusions, in which we will confirm the idea of having created and put into practice some materials of inclusive character.

[es] El objetivo de este trabajo consiste en analizar el proceso de construcción de los materiales didácticos para una asignatura vinculada con la didáctica de TIC impartida en un entorno en enseñanza online. En primer lugar se plantea un marco teórico centrado en los desafíos que genera la elaboración de materiales didácticos sobre tecnologías y el escollo que supone crearlos para su puesta en práctica en un entorno online de acuerdo con los paradigmas educativos que derivan de la enseñanza a distancia y con una filosofía centrada en la inclusión. Con respecto a la propuesta tomaremos como muestra el diseño de los materiales didácticos de la asignatura La Aplicación de las TIC y las TAC en la Enseñanza de la Lengua, parte del plan de estudios del Máster Universitario en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria que se imparte de forma virtual en la Universidad Internacional de La Rioja, orientada a ofrecer al estudiante los conocimientos necesarios para entender tanto las TIC como las TAC.
[en] Based on the concept of administrative powers and their characteristics, a search is made of those that correspond to the Spanish Data Protection Agency distributed throughout the legal system. An analysis is presented of the European Union and Spanish regulations that grant such powers to the Spanish Data Protection Agency, among which the General Data Protection Regulation and Organic Law 3/2018 stand out in the great dispersion of legal texts that include them. In this way, the complex regulatory framework in which the administrative powers of the aforementioned Spanish authority are located is shown, highlighting the need to deepen its publicity and transparency in order to broaden its understanding among citizens.

[es] A partir del concepto de potestad administrativa y sus características, se realiza una búsqueda de aquéllas que corresponden a la Agencia Española de Protección de Datos distribuidas por el ordenamiento jurídico. Se presenta un análisis de las normas de la Unión Europea y españolas que le otorgan dichas potestades a la Agencia Española de Protección de Datos, entre las que resaltan el Reglamento General de Protección de Datos y la Ley Orgánica 3/2018 en la gran dispersión de textos legales que las recogen. De este modo, se muestra el complejo entramado normativo en el que se ubican las potestades administrativas de la citada autoridad española, poniéndose de manifiesto la necesaria profundización en su publicidad y transparencia para ampliar su comprensión entre la ciudadanía.
[en] Currently there are great challenges that our educational system must face; one of them is the school failure and academic dropout of Roma students. With this Final Degree Project, it has been tried to compare the different socio-educational intervention proposals developed in Spain to prevent school failure and academic dropout in this group. For this, an exhaustive bibliographic review has been carried out in the main existing repositories, in order to be able to make a comparative análisis of the different models of most current socio-educational intervention. After this análisis, it has been posible to conclude that, despite the numerous interventions carried out to date, the school failure and academic dropout rates of the Roma students continue to be significantly high; and in addition, the preventive measures applied have been insufficient and have not achieved the integration of these students but rather their acculturation.

[es] Actualmente existen grandes desafíos que debe afrontar nuestro sistema educativo; uno de ellos, es el fracaso y abandono escolar del alumnado gitano. Con el presente Trabajo Fin de Grado, se ha pretendido comparar las diferentes propuestas de intervención socioeducativa desarrolladas en España para prevenir dicho fracaso y abandono escolar en este colectivo. Para ello, se ha realizado una exhaustiva revisión bibliográfica en los principales repositorios existentes, con el fin de poder hacer un análisis comparativo de los diferentes modelos de intervención socioeducativa más actuales. Tras este análisis, se ha podido concluir que, a pesar de las numerosas intervenciones llevadas a cabo hasta la fecha, las tasas de fracaso y abandono escolar del colectivo gitano siguen siendo significativamente altas; y además, las medidas preventivas aplicadas han resultado insuficientes y no han logrado la integración de este alumnado sino más bien su aculturación.
[en] A person with Alzheimer's disease may suffer from aphasia as a symptom of the disease, accelerating the patient's lack of communication with his environment and therefore increasing social isolation. The present work investigated the music therapy process with a person with Alzheimer's disease and aphasia as a symptom of their dementia, focusing on the 10 sessions that were carried out on language treatment and communication between the music therapist and the patient, addressing the effort towards vocalization of words, reading and comprehension of texts and conversations. A slight evolution was observed in the improvement of the repetition of words, of the intention in the communication and of the participation regarding the results, they indicate an improvement of the patient in the evolution of the aphasia. However, these results were not significant enough to be able to affirm that music therapy is a key element in slowing down aphasia as a symptom of Alzheimer's disease.

[es] Una persona con enfermedad de Alzheimer puede padecer afasia como síntoma de esta enfermedad, acelerando la incomunicación del paciente con su entorno y por lo tanto el aislamiento social. El presente trabajo investigó el proceso musicoterapéutico con una persona con enfermedad de Alzheimer y afasia como síntoma de esta demencia, enfocando las 10 sesiones que se realizaron siempre hacia el tratamiento del lenguaje y la comunicación entre el musicoterapeuta y el paciente, marcando los objetivos hacia la vocalización de palabras, lectura y comprensión de textos y conversaciones. Se observó una evolución leve en la mejora de la repetición de palabras, de la intención en la comunicación y de la participación y por lo que respecta a los resultados, señalan una mejoría del paciente en la evolución de la afasia, sin embargo, estos resultados no fueron lo suficientemente significativos para poder afirmar que la musicoterapia es un elemento clave en la ralentización de la afasia como síntoma de la enfermedad de Alzheimer.
[en] Information and Communication Technologies (hereinafter ICT) can act as a tool for an easier understanding of mathematical concepts in pre-school education. This proposal focuses on WebQuests, a research activity in which students use information that comes from internet resources. This strategy for learning by discovery is very inviting for and appealing to children and can encompass a lot of mathematical concepts. In addition, the WebQuests can cover a multitude of topics. This means that learning can take place with an integrated and comprehensive focus – one of the main characteristics of this stage. This project details how to work with WebQuests to gain the maximum benefit from this resource. Furthermore, it proposes a WebQuest "Aprendo a contar" [I learn to count] model for learning mathematics in a fun and meaningful way, in the second year and second cycle of pre-school education (students aged 4).

[es] Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC de ahora en adelante), en Educación Infantil, pueden ser una herramienta didáctica para comprender más fácilmente los conceptos matemáticos. Esta propuesta se centra en las WebQuests, actividad de investigación en la cual la información que utilizan los alumnos proviene de recursos de internet; esta estrategia para el aprendizaje por descubrimiento es muy sugerente y atractiva para los niños, en la que se pueden incluir muchos conceptos matemáticos. Además, las WebQuests pueden abordar multitud de temas que hacen que el aprendizaje se trate desde un enfoque integrado y globalizador, característica principal de esta etapa. En el presente proyecto se indica cómo trabajar con las WebQuests para sacar el máximo provecho a este recurso y se propone un modelo de WebQuest Aprendo a contar para aprender matemáticas de forma divertida y significativa, en el 2° curso del 2° ciclo de Educación Infantil.
[en] In this article, the term "new technology" refers to the information technology or telemetry, born as a combination of the microelectronics advances and computers and telecommunication instruments. In some advanced industrial countries it is been popularized a proposal for an educational system which does not only answer by increasing the imparted knowledge, but also by multiplying and bringing up to date its offer of tecnological and specialized studies. Some people attribute a great part of responsability of Spanish unemployment among the young to the dissociation education-employement. This work investigates to what extent the reality of this new productive world forces the educational system to adapt gathering the latest technology.

[es] En este artículo, el término "nueva tecnología" se refiere a la tecnología de la información o telemetría, que nace como una combinación de los avances de la microelectrónica y las computadoras y los instrumentos de telecomunicación. En algunos países industriales avanzados se ha popularizado una propuesta de sistema educativo que no solo responde aumentando el conocimiento impartido, sino también multiplicando y actualizando su oferta de estudios tecnológicos y especializados. Algunas personas atribuyen una gran parte de la responsabilidad del desempleo español entre los jóvenes a la disociación del empleo-educación. Este trabajo investiga hasta qué punto la realidad de este nuevo mundo productivo obliga al sistema educativo a adaptarse reuniendo la última tecnología.
[en] This paper presents an analysis of the Bologna Process understood from the Spanish University. The reformist implications of this process have driven a set of modifications that can be revised from a qualitative approach in order to determine their possible effects on the Spanish university education. Therefore, the interpretative analytical method was selected as a methodological line for developing this trial. Observation and analysis of primary and secondary sources are also considered. The observation made through different governments and regulations adopted made possible to identify how public policies were adopted by decision makers as they moved towards a new educational model in the University, in accordance with the guiding criteria by the European Higher Education Area.

[es] Se presenta un análisis sobre el Proceso de Bolonia visto desde la Universidad española. Las implicaciones reformistas de dicho proceso han impulsado un conjunto de modificaciones que se pueden revisar desde lo cualitativo con el objeto de determinar sus posibles efectos de cara a la educación universitaria de España. Por lo tanto, se asumió el método analítico interpretativo como línea metodológica para la realización de este ensayo, considerando la observación y análisis de fuentes primarias y secundarias. Además, la observación realizada a través de los diferentes gobiernos y de las normativas sancionadas permitió identificar el modo en que las instancias decisorias adoptaron las políticas públicas, mientras se avanzaba hacia un nuevo modelo educativo dentro de la Universidad, según los criterios orientadores del Espacio Europeo de Educación Superior.
[en] The sport refereeing community has been undergoing an evolution in recent years in terms of its level of dedication and professionalism. Consequently, an update of its legal-labour regime has been necessary to regulate its provision of services. At the same time, a doctrinal and jurisprudential debate has been elucidated that has led to different legal positions regarding the employment or not of sports referees in our country.This is how the latest judicial resolution was reached, from the Superior Court of Justice of Madrid, which not only recognizes the work of soccer referees, in particular, but also considers them as professional athletes with the legal impli-cations what that entails.

[es] El colectivo arbitral deportivo ha venido sufriendo una evolución en los últi-mos años en cuanto a su nivel de dedicación y profesionalidad. En consecuen-cia, ha sido necesaria una actualización de su régimen jurídico-laboral para re-gular su prestación de servicios. Al mismo tiempo, se ha venido dilucidando un debate tanto doctrinal como jurisprudencial que ha desembocado en distintas posturas jurídicas en torno a la laboralidad o no de los árbitros deportivos en nuestro país.Es así como se ha llegado a la última resolución judicial, del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, el cual no solo reconoce la laboralidad de los árbitros de fútbol, en particular, sino que, además, los considera como deportistas profe-sionales con las implicaciones jurídicas que eso conlleva.