BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: Easter Island is Chile's most isolated territory, which – thanks to its famous archaeological patrimony – has turned into one of the most important tourist destinations of the country. The purpose of the paper is to analyse the environmental impact of tourism development in Easter Island. Currently, the island faces serious problems regarding waste disposal, sewage system, water and air quality, and biodiversity. In order to conduct our research, two field works were conducted in 2012, during which questionnaires and interviews were undertaken. We conclude that the sustainable development of Easter Island depends on the ability of the Chilean government and the local Rapa Nui community to cope with the current environmental challenges and thus, maintain the island's attractiveness as a tourist destination. We argue that it is urgent to take necessary steps in order to avoid not only an environmental collapse, but also an economic and social catastrophe.

[es] Isla de Pascua es el territorio más aislado de Chile, que – gracias a su famoso patrimonio arqueológico – se ha convertido en uno de los destinos turísticos más importantes del país. El propósito de este trabajo es analizar el impacto ambiental del desarrollo turístico en Isla de Pascua. En la actualidad, la isla enfrenta graves problemas en cuanto a la eliminación de residuos, el alcantarillado, la calidad del agua y del aire, y la biodiversidad. Para realizar nuestra investigación, se efectuaron dos trabajos de campo en 2012, durante los cuales se llevaron a cabo cuestionarios y entrevistas. Llegamos a la conclusión de que el desarrollo sustentable de la Isla de Pascua depende de la capacidad del Gobierno de Chile y de la comunidad Rapa Nui para hacer frente a los retos ambientales actuales y, por tanto, mantener el atractivo de la isla como destino turístico. Sostenemos que es urgente tomar las medidas necesarias con el fin de evitar un colapso no sólo ambiental, sino también una catástrofe económica y social.
[en] Abstract: Possibly Lettres d' Espgane is the most understimated nouvelle by Mérimée and a most unknown text, perhaps because of its atypical and fragmented conception which often shocks and confuses the reader. Nevertheless, it is a most useful text to characterize Mérimée's short fiction, entirely based on the craft of literary transvestism and trompe-l'oeil. Additionally, Lettres d' Espgane can be subtly related to some other nouvelles, like the two famous Spanish-inspired Les Ames du Purgatoire and Carmen, which together provide the critic with interesting clues for the analysis. Last but not least, this short novel evinces the essentially anthropological nature of Mérimée's writings: highly intrigued by bullfights, capital punishment and superstitions at large, the author seems to be looking for the foundations of the religious event, preserved, as if by miracle, in 19th century Spain.

[es] Resumen: Las Lettres d'Espagne son, quizás, la novela corta más desconocida y subestimada de la obra de Mérimée, en el sentido que su concepción misma, atípica y fragmentada, choca y desorienta al lector. Sin embargo, mejor que cualquier otra, permite de caracterizar la novela corta merimeana, enteramante fundada en un arte del disfraz y del engaño literario. Además, estas Lettres, sutilmente ligadas a varias novelas cortas del autor, ofrecen al crítico preciosas claves para el análisis, -especialmente en lo que concierne a sus dos novelas cortas "españolas" más famosas: Les Ames du Purgatoire y Carmen. Por último, y no menos importante, nos revelan la naturaleza esencialmente antropológica de la escritura merimeana: intrigado por la corrida, por las ejecuciones capitales, por las supersticiones, Mérimée busca - en esta España del siglo XIX a la que considera un verdadero vestigio milagrosamente conservado- los fundamentos del fenómeno religioso.
[en] The COVID-19 Pandemic, developed during 2020 and 2021, has been an event that has caused that several aspects in the organization of our society have been affected, producing the development of an originally health crisis, which has had numerous consequences. Within the health field, one of the most relevant processes that has had to be adapted to this new situation has been triage due to scarce health resources. This process has gone through numerous stages in order to achieve a standardized protocol for Spain, prepared in collaboration with the Ministry of Health, the Bioethics Committee of Spain and other entities. For this, the role of bioethics has been fundamental, as well as that of experts in the field of health, scientists and lawyers, since the joint vision of all of them has allowed a broader evaluation of the situation. As in Spain, other countries such as France and Italy have had to resort to bioethics committees to manage the situation. Vaccination has also required the establishment of a triage as there are not enough doses for everyone. These aspects are evaluated in this study.

[es] La pandemia COVID-19, desarrollada durante 2020 y 2021, ha sido un acontecimiento que ha ocasionado que varios aspectos en la organización de nuestra sociedad se hayan visto afectados, provocando el desarrollo de una crisis originalmente sanitaria, que ha tenido numerosas consecuencias. Dentro del ámbito de la salud, uno de los procesos más relevantes que ha tenido que ser adaptado a esta nueva situación ha sido el triaje a causa de los escasos recursos sanitarios. Este proceso ha pasado por numerosas etapas con el fin de conseguir un protocolo estandarizado para toda España, elaborado mediante la colaboración del Ministerio de Sanidad, el Comité de Bioética de España y otras entidades. Para ello ha sido fundamental el papel de la bioética, así como el de expertos en el ámbito de la salud, científicos y juristas, ya que la visión conjunta de todos ellos ha permitido una evaluación más amplia de la situación. Al igual que en España, otros países como Francia e Italia han tenido que recurrir a comités de bioética para el manejo de la situación. La vacunación también ha necesitado del establecimiento de un triaje al no haber suficientes dosis para todos. Estos aspectos se analizan en este estudio.
[en] Goalball (G) is a collective sport, featured by specific individual and collective relationships. Purpose: to identify some behavioural patterns during a G game (offensive actions). Methods: Sample: 5 male teams from Portugal National Championships and 12 teams from G European Championship. Results: (i) Starting Point :the athletes often employed the Right Hand (p≤0,011) and Both Hands together (p≤0,003); (ii) Offensive Position : The Standing Offensive Position (p≤0,001) and the Bended Knees Position (p≤0,013) seemed to be the most adopted; (iii) Offensive Zone : concerning this zone the right zone (p≤0,001) and the Left Zone (p≤ 0.001) prevailed; iv) Throwing Type : concerning the number of throws on the viewed games, the Throwing (p=0,033), the Tricky Throwing (p≤0,001), the Easy Ball Throwing (p≤0,015) and the Penalty (p= 0,048) are the most employed; and (v) Throwing Trajectory : the athletes used the right-right zone (p≤0,025), right-central zone (p≤0,001) and left – right zone (p≤0,003).

[es] El Goalball (G) es un deporte colectivo, caracterizado por relaciones individuales y colectivas específicas. Objetivo: identificar algunos patrones comportamentales de practicantes del G (acciones ofensivas). Método: la muestra está formada por 5 equipos masculinos del paro Campeonato Nacional de Portugal y 12 del Campeonato de Europa. Resultados: (i) Punto de partida: los atletas utilizaron con mayor frecuencia la mano derecha (p≤0.011) y las dos manos juntas (p≤0.003). (ii) Posición ofensiva: la posición ofensiva de pie (p≤0.001) y de rodillas (p≤0.013) aparecen como las más utilizadas. (iii) Zona ofensiva: con relación a la zona, uno prevalecía de las zonas derecha (p≤0.001) e izquierda (p≤0.001). (iv) Tipo de lanzamiento: el remate (p≤0.033), el remate con finta (p≤0.001), el remate a la pelota fácil (p≤0.015) y el penalti (p=0.048) aparecen como los más utilizados. En cuanto a la (v) trayectoria de los lanzamientos, los atletas utilizaron las zonas derecha-derecha (p≤0.025), derecha-central (p≤0.001) e izquierda-derecha (p≤0.003).
[en] Background: insomnia is a highly prevalent disorder in the general population and in clinical practice. Although pharmacological treatment is the most widespread choice, psychological treatment appears to have longer lasting effects. The main objective of this meta-analysis was to assess the cognitive-behavioural group therapy treatment for insomnia. Method: a systematic search for cognitive-behavioural therapy clinical trials in Pubmed, PsycINFO, PsycARTICLES, Scielo, WOK, Cochrane, Scopus and Embase. 153 articles were reviewed, of which 9 met inclusion criteria for the metaanalysis. Adding up the data from all 9 trials, a total of 699 people completed the post-test phase. Results: after finishing cognitive-behavioural therapy, significant improvements regarding insomnia were found according to the Pittsburgh Sleep Quality Index and Insomnia Severity Index, sleep latency, wake after sleep onset and sleep efficiency. There were no significant improvements in total sleep time. Conclusions: the results from experimental studies on cognitivebehavioural therapy as an insomnia treatment clearly suggest a positive impact on symptoms, as assessed using both validated scales and sleep diaries

[es] Antecedentes: el insomnio es un trastorno de elevada prevalencia tanto entre la población general como en la práctica clínica. Aunque el tratamiento farmacológico para el insomnio es el más extendido, es el tratamiento psicológico el que mantiene sus efectos a lo largo del tiempo. El objetivo principal de este metaanálisis es evaluar la eficacia de la terapia cognitivo-conductual grupal para el tratamiento del insomnio. Método: búsqueda sistemática de ensayos clínicos de terapia cognitivoconductual para el insomnio en Pubmed, PsycINFO, PsycARTICLES, Scielo, WOK, Cochrane, Scopus y Embase. Se revisaron 153 artículos, de los que 9 cumplieron con los criterios de inclusión para formar parte del metaanálisis. En estos 9 estudios 699 personas completaron el post-test. Resultados: aparecen mejoras significativas con el tratamiento cognitivoconductual para el insomnio en las escalas Pittsburgh Sleep Quality Index e Insomnia Severity Index, en latencia del sueño, en tiempo despierto después de iniciar el sueño y en eficiencia del sueño. No aparecen mejoras significativas en el tiempo total de sueño. Conclusiones: los resultados de los estudios experimentales sobre terapia cognitivo-conductual para el tratamiento del insomnio sugieren que esta tiene un claro impacto positivo sobre los síntomas, evaluados tanto mediante escalas validadas como mediante diarios del sueño.
[en] Diversity is a sine qua non condition of existence and it should not be only understood on a physical level but also as any difference between people. For this reason, diversity is perceived as the sum of normativity and otherness. The approach of diversity has become one of the aims of present-day schools, especially during Early Childhood Education because this is the period when the values of tolerance and respect are established. However, there are barriers to this inclusive paradigm. One of them comes from the visual culture of images because part of its productions includes a separatist, classist and anti-difference discourse. A concrete example lies in the Disney "classics". This set of films exalts Western regulations, presenting them as the norm and, therefore, overshadowing otherness. To tackle this situation, the present mixed-method study focuses on the analysis of those films within the Disney classics which present a positive and inclusive treatment of alterity. These films, therefore, serve as a pedagogical resource for Early Education teaching staff. One of the most prominent sub-categories emerging from the analyzed films is the normality with which special needs and ethnicities different from the white Western one are presented.

[es] La diversidad es condición sine qua non de la propia existencia, no entendida únicamente a nivel físico sino como cualquier diferencia entre personas. Por ello, esta se percibe como la suma de la normatividad y alteridad. Esta realidad se convierte en una de las pretensiones de la escuela actual, especialmente durante la Educación Infantil como periodo educativo en el que se asientan los valores de tolerancia y respeto. No obstante, se cuenta con barreras en cuanto a dicho paradigma inclusivo con elementos como la cultura visual de la imagen que en parte de sus producciones incluye un discurso separatista, clasista y en contra de la diferencia. Un ejemplo concreto radica en la colección "Los clásicos" Disney como conjunto cinematográfico que exalta la normatividad occidental opacando la alteridad, y presentándola como situación normalizada. Como consecuencia, se procede a un estudio de tipo mixto para mostrar los filmes de esta colección que presentan un tratamiento positivo e inclusivo de la alteridad y que sirven por tanto como recurso didáctico para las plantillas docentes de la etapa educativa de Educación Infantil. Con todo, una de las sub-categorías más destacadas en el conjunto analizado es la normalidad con la que se presentan las Necesidades Educativas Especiales y razas diferentes a la blanca occidental.
[en] Throughout history of literature many women had been willing to access to the writing world and due to the variety of difficulties they had been forced to hide their true identites. This research work is aiming to pursue a study about the use of pseudonym by spanish women writers in the 19th and 20th centuries, focusing on the figure of María Lejárraga. María Lejárraga's case turn out to be of doble interest because she used her husband's name: Gregorio Martínez Sierra, an important theatrical entrepreneur. Likewise, the contradictions and complications that arise around her, incluiding the studies about her figure, are exceptionals, that is why this current investigation wants to do echo of that and contribute with new perspective.

[es] A lo largo de la historia de la literatura multitud de mujeres han querido acceder al mundo de la escritura y, debido a numerosas dificultades, se han visto obligadas a esconder su verdadera identidad bajo un nombre interpuesto. El presente artículo pretende realizar un estudio sobre el uso del seudónimo por parte de escritoras españolas en los siglos XIX y XX, centrándose en la figura de María Lejárraga. El caso de esta escritora resulta doblemente interesante ya que no usó un seudónimo cualquiera, sino que utilizó el nombre de su marido: Gregorio Martínez Sierra, un importante empresario teatral. Asimismo, las contradicciones y complicaciones que surgen en torno a ella, e incluso en los estudios sobre su figura, son excepcionales, por lo que este artículo quiere hacerse eco de ello y aportar nuevos puntos de vista.
[en] This paper analyzes the information content of a qualified audit report for Spanish listed companies. The increasing number of measures to assure auditor competence and independence justifies a review of the previous results. Prior studies analyzing various time frames show that the Spanish market does not react to the presentation of a qualified report, due to a lack of relevant content. If the changes introduced have achieved its purpose, we should see an increase in the information content of qualified reports. In order to analyze whether investors consider that information provided by the auditors as a useful tool for investment decisions, the effect of the report on the share price and trading volume was studied. Our results show a slight increase in the information content of qualified audit reports in Spain after the adopted measures, and the report is of indisputable use for investors in these companies that have a high free float capital.

[es] Este trabajo analiza el contenido informativo de la presentación de informes de auditoría con salvedades en las empresas cotizadas españolas tras el número creciente de medidas acometidas para incrementar la independencia y la competencia del auditor. Estudios previos que han analizado ámbitos temporales anteriores a los del presente trabajo han mostrado que el mercado español no reacciona ante la presentación de un informe calificado, por lo que se puede decir que carecían de contenido informativo relevante. Se entiende que los cambios introducidos, de haber alcanzado su finalidad, deberían favorecer un aumento del contenido informativo de los informes calificados. Para analizar si los inversores consideran la información ofrecida por los auditores como una herramienta útil para la toma de decisiones, se ha analizado el efecto de la presentación del informe sobre el precio de la acción y el volumen de negociación, conjuntamente. Los resultados muestran un ligero incremento en el contenido informativo del informe de auditoría con salvedades en España tras las medidas adoptadas, y una utilidad indiscutible del informe para los inversores de aquellas empresas que cuentan con un capital flotante alto.
[en] This article proposes a reflection about the education's role to the sustainability, from demand to achieve a humanist and natu ralist thought of the world to understand the keys of the life in our planet. a capa ble thought to fortify the links of the hu man being with the middle since a global and interdisciplinary perspective. of this way it's possible to confront the tension created by the high specialization of the knowledge, tendency that separates the knowledge and impedes the acquisition of a global vision and essential vision. as a result of these new cognitive processes, we should be capable of devising a tea ching that can confront unwanted effects that, in their more destructive facet, they level the life in our planet and guarantee the gap of the economic inequality, edu cational and social exclusion, as well as the social violence.

[es] La finalidad de este artículo es la de proponer una reflexión sobre el papel de la educación para la sostenibilidad, desde las premisas de un pensamiento humanista y naturalista del mundo como base para comprender las claves de la vida en nuestro planeta. Un pensamiento capaz de fortalecer los vínculos existentes del ser humano con su medio desde un punto de vista global e interdisciplinar. Estos aspectos son tomados en consideración en el primer punto. En el segundo y tercer punto se abordan los impedimentos para alcanzar un pensamiento capaz de hacer frente a la tensión creada por la hiperespecialización de los saberes, tendencia que, en la actualidad, separa los conocimientos e impide la adquisición de una visión global y, a su vez, esencial para la sostenibilidad. En el cuarto punto se analiza la influencia del contexto tecnoeconómico sobre las posibilidades para la vida en nuestro planeta. Y en el último punto se apuntan algunas aportaciones por parte de los nuevos procesos cognitivos, en orden a la elaboración de una pedagogía capaz de hacer frente o invertir los efectos indeseados que, en su faceta más destructiva, asolan la vida y afianzan la brecha de la desigualdad económica, exclusión social y educativa, así como la violencia social.
[en] This article had two main objectives: (1) the design, development and validation of a rubric to evaluate the quality of didactic proposals with a STEM approach; and (2) its application in a sample of training teachers' productions. To do this, we start from a theoretical framework that shows the antecedents and our positioning in the STEM issue, also reviewing other research related to the previous objectives. For this, a content and expert validation process was followed, applying the rubric thus obtained (RubeSTEM) to a sample of 26 group assignments of students who had followed a previous training period. The analysis of the results obtained includes the descriptive statistics of the evaluation of the proposals based on the RubeSTEM indicators and, through a qualitative analysis, a series of difficulties were extracted that presented a certain recurrence when the students faced the challenge of designing a didactic proposal based on the STEM approach. From there we outline some possible explanatory hypotheses for these difficulties. It is noteworthy that only a minimal part of the proposals meets acceptable requirements, finally proposing some initiatives that we believe are necessary to respond to these results and that focus mainly on teacher training (initial and continuous).

[es] En este artículo se plantean dos objetivos: (1) el diseño, desarrollo y validación de una rúbrica para evaluar la calidad de propuestas didácticas STEM; y (2) su aplicación en las producciones de una muestra de estudiantes del Grado de Primaria. Para ello, se parte de un marco teórico que expone los antecedentes y nuestro posicionamiento ante la temática STEM, revisando asimismo otras investigaciones relacionadas con nuestros objetivos. A continuación, se sigue un proceso de validación de contenido por expertos, aplicándose la rúbrica obtenida (RubeSTEM) a una muestra de 26 trabajos grupales de estudiantes que habían recibido una formación previa. Los resultados incluyen los estadísticos descriptivos de la evaluación de las propuestas a partir de los indicadores de RubeSTEM y, mediante un análisis cualitativo, se extraen las dificultades que presentan cierta recurrencia cuando los estudiantes se enfrentan al reto de diseñar una propuesta STEM. Solo una mínima parte de las propuestas reúnen unos requisitos aceptables. A partir de ahí se esbozan algunas hipótesis explicativas de las dificultades halladas, proponiendo unas iniciativas que creemos necesarias para dar respuesta a estos resultados y que se centran fundamentalmente en la formación inicial y permanente del profesorado.
[en] The treatment of hemodialysis patients requires intense restrictions and the need for constant dialysis sessions directly influences the quality of their lives. The objective of this study was to determine how the pace compounds influences the perception of time and emotions and the appearance of the most common complications (hypertension and pain) during hemodialysis in relation to musical intervention. The study was conducted in a private hospital with 38 patients on hemodialysis, who underwent a session of musical improvisation on a keyboard, in which the subjective, clinical status and time perception were assessed as controls during and after the intervention. More than 80% of patients felt better and also noticed the time go faster, after the intervention. In the clinical setting, the study suggested that improvised music acted positively, but it was not a decisive factor in the decrease of the tables of hypertension and pain.

[es] El tratamiento de hemodiálisis requiere de los pacientes intensas restricciones y la necesidad de seguidas sesiones de diálisis que influyen directamente en la calidad de sus vidas. El objetivo de este estudio fue determinar cómo el ritmo cuaternario influye en la percepción del tiempo y las emociones y la aparición de las complicaciones más comunes (hipertensión arterial y dolor) durante la hemodiálisis en relación con la intervención musical. El estudio fue realizado en un hospital privado con 38 pacientes en hemodiálisis, que se sometieron a una sesión de improvisación musical en un teclado, en la que lo subjetivo, el estado clínico y la percepción del tiempo se evaluaron como controles durante la intervención musical y después de la intervención. Más del 80% de los pacientes se sentían mejor y también notó que el tiempo pasaba más rápido después de la intervención. En el contexto clínico, el estudio sugiere que la música improvisada actúa positivamente, pero no fue un factor decisivo en la diminución de los cuadros de la hipertensión arterial y el dolor.