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[en] The organisation and preservation of the Spanish Monarchy as a global hegemonic power depended upon its capacity to mobilise ever-greater fiscal resources, as well as its ability to arrange loans and to expand its credit bases. However, when its incomes and revenues diminished its scope to continue imposing its will upon the international theatre of arms was also greatly reduced. The studies in this collection set out this key interpretation of the reasons for the change in European hegemony together with other illuminating and innovative insights and arguments. The authors display an exhaustive knowledge of the current bibliography, bring new documentary findings to bear and draw upon their own research interests to present a balanced assessment of this decisive period in the development of the Old Continent.

[es] La constituci?n y mantenimiento de la Monarqu?a Hisp?nica como un poder hegem?nico global dependieron de su capacidad para movilizar recursos fiscales crecientes, as? como para pedir dinero prestado y expandir su cr?dito. Empero, cuando esa capacidad disminuy?, tambi?n lo hicieron sus posibilidades de seguir imponiendo su voluntad en el escenario internacional. Esta clave explicativa del cambio de hegemon?a en Europa est? presente, junto a otros argumentos igualmente esclarecedores, en los trabajos que componen el presente informe. Sus autores hacen gala de un conocimiento exhaustivo de la bibliograf?a existente, aportan informaci?n documental nueva y reflexionan sobre los hechos que estudian para trazar un cuadro bien aquilatado de un periodo hist?rico decisivo en el devenir del Viejo Continente.
[en] The increasing diversity in schools as a result of international adoption has created new social challenges that need to be addressed. Beyond the learning processes of schools, the school is perceived as the ideal space for children and adolescents to develop skills and behaviours that allow them to live in society and it is considered a meeting point of different cultures. In the case of Spain, adopted Chinese children contributed to ethnic diversity in the classrooms, and the schools had to face this challenge. The main objective of this study is to know the social well-being of children adopted in the Republic of China who attend Secondary Education in Castilla y Le?n since it presents itself as a group potentially exposed to the tensions that arise in heterogeneous groups in educational settings. Ten semi-structured interviews were conducted to meet the objective. The analytical strategy followed is based on well-founded theory. The results show that it is a group mocked for its Asian phenotypic features, but not for its adopted status.

[es] La creciente heterogeneidad en las escuelas, fruto de la adopci?n internacional, ha generado nuevos desaf?os sociales que deben ser abordados. M?s all? de los procesos de aprendizaje propios de los centros escolares, se percibe a la escuela como el espacio id?neo para que ni?os, ni?as y adolescentes desarrollen habilidades y comportamientos que les permitan vivir en sociedad y como un escenario de confluencia para culturas totalmente diferenciadas. En el caso de Espa?a, la llegada de los ni?os adoptados de origen chino contribuy? a aumentar la diversidad ?tnica de la poblaci?n espa?ola en las aulas, y con ello los desaf?os para la instituci?n educativa. El objetivo principal de esta investigaci?n estriba en conocer el bienestar social de los ni?os y ni?as adoptados en la R.P. China que cursan la Educaci?n Secundaria en Castilla y Le?n, dado que se presenta como un grupo potencialmente expuesto a las tensiones que se generan en contextos educativos heterog?neos. Para alcanzar el objetivo se han realizado 10 entrevistas semiestructuradas. La estrategia anal?tica seguida se asienta en la teor?a fundamentada. Los resultados muestran que es un grupo objeto de burla por sus rasgos fenot?picos asi?ticos, pero no por su condici?n de adoptados.
[en] This paper examines the concept of non-pecuniary damage and its correlation with the entitlement of the right to honor by legal entities in Spain and the correspondent Russian experience. The problem of the amount of compensation and its correct determination is analyzed to propose a solution.

[es] El presente trabajo examina el concepto del da?o moral y su correlaci?n con la titularidad del derecho al honor por personas jur?dicas en Espa?a y la experiencia rusa correspondiente. Se analiza el problema del quantum indemnizatorio y su determinaci?n correcta para proponer la soluci?n.
[en] One of the principal means of neological enrichment of Spanish medical terminology is undoubtedly the importation of words coined in other languages. From this point of view, French, along with English and German, is the modern language that has predominated in the medical language of European Spanish. The repertoire presented here is compiled of imported names of the French language that refer to diseases, extracted from lexicographic works published between 1999 and 2021. For each selected term, information on spelling, grammatical behaviour, meaning, and etymology is provided. The study contributes to an understanding of how the influence of French, which was particularly intense in the nineteenth and early twentieth century, is still felt today, despite the influence of the English language, and that this is reflected not only in the quantity and variety of imported elements, but also in the presence of linguistic phenomena that alter the prosody, morphology and meaning of numerous medical terms.

[es] Uno de los medios principales de la terminolog?a m?dica del espa?ol para su enriquecimiento neol?gico es, sin duda, la importaci?n de palabras acu?adas en otros idiomas. Desde este punto de vista, el franc?s es, junto al ingl?s y el alem?n, el idioma moderno que mayor presencia tiene en el lenguaje m?dico del espa?ol europeo. El repertorio que se presenta aqu? recopila las denominaciones procedentes de la lengua francesa que aluden a enfermedades, extra?das de obras lexicogr?ficas publicadas entre 1999 y 2021. Para cada t?rmino seleccionado se aportan datos sobre la ortograf?a, el comportamiento gramatical, el significado y la etimolog?a. El estudio ayuda a entender que la influencia francesa, que fue particularmente intensa en el siglo XIX e inicios del siglo pasado, todav?a se hace sentir en los d?as de hoy, a pesar del influjo de la lengua inglesa y que ?sta no se refleja ?nicamente en la cantidad o en la variedad de elementos importados sino tambi?n en la presencia de fen?menos ling??sticos que alteran la prosodia, la morfolog?a y el significado de numerosos t?rminos m?dicos.
[en] Migetians and Casianists are studied as a group with ascetic religious proposals which was fought by Toledo and the Hispanic Church since ca 780. Doing so the Church showed its capacity to maintain its old ecclesiastical function of monitoring religious deviations. Migetians and Casianists were defined as heretics while the old Church reinforced its condition of orthodoxy and made evident its authority. The accusations launched against Migetians and Casianists allow us to know more about what was at the centre of the controversy. Despite Elipandus' diatribe, disputes on the persons or the trinity do not seem to have had a fundamental role. The controversy focused in the coexistence with non-Christian populations and above all on authority.

[es] Se estudia a los migecianos y casianistas como un grupo con propuestas religiosas asc?ticas que fue combatido por Toledo y la Iglesia hispana desde c 780. Al hacerlo, la Iglesia mostraba su capacidad para mantener viva su antigua funci?n eclesi?stica de vigilar las desviaciones religiosas. Migecianos y casianistas fueron definidos como herejes, mientras que la vieja Iglesia reforzaba su posici?n de ortodoxia y hac?a palpable su autoridad. Las acusaciones lanzadas contra migecianos y casianistas nos permiten saber m?s sobre cu?l fue el centro de la pol?mica. A pesar de la diatriba de Elipando, en estos debates la dicusi?n sobre las personas y la trinidad no parece haber ocupado el centro del problema; este estuvo concentrado en los temas de convivencia con los no cristianos y, sobre todo, en las cuestiones de autoridad.
[en] The incorporation of libraries as well as the fostering of reading in hospital institutions form an area of growing interest for those devoted to improving the quality of life of hospitalised children. Together with the theoretical contributions deriving from this approach, it should be stressed that there is growing empirical evidence with important implications for professional practice. With a view to the need to make hospital stays more pleasant, the present article focuses mainly on giving a view of reading as an instrument for personal development and as a means to distract and cure (bibliotherapy), besides evaluating the panorama of the initiatives developed within the hospital context, which are presented as a need to be taken into account and which should urgently be developed.

[es] La incorporaci?n de bibliotecas, as? como el fomento de la lectura dentro de las instituciones hospitalarias es un ?rea de inter?s creciente para las personas que nos dedicamos a la atenci?n del ni?o hospitalizado en favor de su calidad de vida. Junto a las aportaciones te?ricas derivadas de este enfoque, hay que resaltar la existencia de un cuerpo creciente de evidencia emp?rica y de importantes implicaciones en la pr?ctica profesional. Teniendo en cuenta la necesidad de hacer m?s placentera la estancia hospitalaria, el art?culo que se presenta se centra fundamentalmente en aportar una visi?n de la lectura como un instrumento de desarrollo personal y como medio para distraer y curar (biblioterapia) adem?s de valorar el panorama de las iniciativas desarrolladas dentro del contexto hospitalario que se presentan como una necesidad a tener en cuenta y que urge desarrollar.
[en] This paper seeks to demonstrate not only the connections between Cervantes and Sterne, on the one hand, and between Sterne and Diderot, on the other, but also those linking Cervantes and Diderot, which have hitherto been neglected, and to do so by going beyond superficial resemblances in plot of a series of paradoxes -two opposed ideas which are neither endorsed nor dismissed as true or false, but kept together in an enriching and creative opposition or balance- on two distinct levels, story and narration, which exhibit opposed visions of reality and ways of reading. Cervantes, Sterne and Diderot wrote novels full of paradoxes, which make explicit the paradoxes implicit in all novels, the paradoxes that define the novel as a genre.

[es] Este trabajo trata de demostrar no s?lo la relaci?n entre Cervantes y Sterne, por una parte, y entre Sterne y Diderot, por otra, sino tambi?n las que vinculan Cervantes y Diderot, que hasta ahora han sido descuidados, y para ello, yendo m?s all? semejanzas superficiales en la parcela de una serie de paradojas y dos ideas opuestas que no son ni aprueba ni despedidos como verdaderas o falsas, pero mantienen unidos en una experiencia enriquecedora y creativa de oposici?n o de la balanza en dos niveles distintos, la historia y la narraci?n, que muestran visiones de la oposici?n la realidad y las formas de lectura. Cervantes, Sterne y Diderot escribi? novelas llenas de paradojas, que hacen expl?citas las paradojas impl?citas en todas las novelas, las paradojas que definen la novela como g?nero.
[en] Field trip to Herrera de Pisuerga, at the province of Palencia, the 25th of January of 1954, of which there were noted observations about the reptile Podarcis muralis (Common Wall Lizard, refered as Lacerta muralis by the author), the mammals: Apodemus sp. (Field mouse), Crocidura sp. (Shrew) and "Pytimis" (as refered by the author, being possibly the current genus Microtus), and the birds: Garrulus glandarius (Eurasian Jay) and Tyto alba (Barn Owl). The stomach content analysis of the two birds, containing, among others, the reptile and the mammals noted above, is also included.

[es] Salida de campo a Herrera de Pisuerga, en la provincia de Palencia, el 25 de enero de 1954, de la que se anotaron observaciones sobre el reptil Podarcis muralis (Lagartija roquera, llamada Lacerta muralis por el autor), los mam?feros: Apodemus sp. (Rat?n), Crocidura sp. (Musara?a) y "Pytimis" (llamado as? por el autor, siendo posiblemente el actual g?nero Microtus), y las aves: Garrulus glandarius (Arrendajo) y Tyto alba (Lechuza com?n). Se incluye el an?lisis del contenido estomacal de ambas aves, formado, entre otros, por los mam?feros y el reptil arriba mencionados.
[en] Social Science Computing (SSC) emerged as a hybrid field formed by the intersection of Social and Computer Sciences, and which develops itself through researchers' ability to analyze computers and the exponential growth of digital data's expansion, as well as research based on agent-based computer simulations. In this sense, several themes, areas and methodologies of the humanities have been impacted. In this context, the study of social/political objects based on human communication with Content Analysis is one of the potential fields. Despite not being a recent method, researchers and content analysts deal with research difficulties and limitations caused by subjectivity and replicability of these studies and have seen automation through computers as an overcoming of this issue. Thus, we seek to identify how the incorporation of a traditional methodology by the SSC took place in Latin America, seeking to investigate how social scientists are operationalizing the theoretical-epistemological transitions in this still developing field. For that, we performed a scientometric analysis of articles published by institutions and researchers in the region and the data demonstrate a bibliography composed of more traditional authors from the humanities, but with a strong Computer Science techniques methodological incorporation.

[es] Las Ciencias Sociales Computacionales (CSC) han emergido como un campo h?brido formado por la intersecci?n de las Ciencias Sociales y las Ciencias de la Computaci?n, y que se desarrolla por la expansi?n de la capacidad de an?lisis de los investigadores por el uso de ordenadores y el crecimiento exponencial de los datos digitales, as? como de la investigaci?n con simulaciones inform?ticas basadas en agentes. En este sentido, se han visto afectados diversos temas, ?reas y metodolog?as de las humanidades. Uno de los campos potenciados ha sido el estudio de los objetos sociales/pol?ticos de la comunicaci?n humana con el An?lisis de Contenido. Aunque no sea un m?todo reciente, los investigadores y analistas de contenido hacen frente a dificultades y limitaciones derivadas de la subjetividad y la replicabilidad, encontrando en la automatizaci?n mediante ordenadores la v?a para la superaci?n de estos problemas. As?, buscamos identificar c?mo se produjo la incorporaci?n de una metodolog?a tradicional por parte de la CSC en Am?rica Latina, escudri?ando c?mo los cient?ficos sociales operacionalizan las transiciones te?rico/epistemol?gicas en este campo en formaci?n. Realizamos un an?lisis cienciom?trico de art?culos publicados por instituciones e investigadores de la regi?n. Los datos ponen en evidencia una bibliograf?a compuesta por autores de humanidades m?s tradicionales, pero con una fuerte incorporaci?n metodol?gica de t?cnicas de Ciencias de la Computaci?n.
[en] Feature films have been used as a striking learning tool in the field of health, this because certain diseases that are usually rare within the population lend themselves to developing a story based on them. Imperfect Osteogenesis also known as crystal bone disease, is a fairly diverse genetic disorder, although 90% of cases present with autosomal dominant inherited mutations, the remaining 10% corresponds to autosomal recessive mutations or of unknown cause. In the present work we have generated a compilation of relevant aspects about this disease correlating with the plot of two cinematographic works, Fragile and The Protected; this in order to analyze it as a possible tool for learning about this disease and other pathologies of a genetic nature.

[es] Los largometrajes han sido utilizados como una herramienta de aprendizaje llamativa en el campo de la salud, esto debido a que ciertas enfermedades que suelen ser raras dentro de la poblaci?n se prestan para desarrollar una historia en base a las mismas. La Osteog?nesis imperfecta conocida tambi?n como la enfermedad de los huesos de cristal, es un trastorno gen?tico bastante diverso, si bien el 90% de los casos se presentan con mutaciones de herencia de tipo autos?micas dominantes, un 10% restante corresponde a mutaciones autos?micas recesivas o de causa desconocida. En el presente trabajo hemos generado una recopilaci?n de aspectos relevantes sobre esta enfermedad correlacionando con la trama de dos trabajos cinematogr?ficos, Fr?giles y El protegido; esto con el fin de analizarlo como una posible herramienta para el aprendizaje de esta enfermedad y de otras patolog?as de car?cter gen?tico.
[en] This article explore the nature of the different rethorics formed in the liberal tradition during the Enlightenment. The Enlightenment is approached as a movement of ideas in the way of a critical attitude and epistemology that facilitates the emergence of a powerful new language that revolves, mainly, around rights. In this sense, this article tries to highlight how the debate that encompasses the ?construction? of the liberal ethos is at the very heart of a particular kind of citizenship.

[es] Este art?culo se propone explorar la naturaleza de las distintas ret?ricas que componen la tradici?n liberal de pensamiento durante la Ilustraci?n. La Ilustraci?n es conceptualizada como un movimiento de ideas centrado en la adopci?n de una actitud y epistemolog?a cr?ticas que propician el surgimiento de un nuevo y poderoso lenguaje que gira, fundamentalmente, en torno a los derechos. En este sentido, este art?culo trata de poner de manifiesto que el debate que conlleva la definici?n del ethos liberal se encuentra en el centro de un determinado tipo de ciudadan?a.
[en] The objects of this thesis are: 1. Develop an automated method to facilitate the search for an association between Alzheimer's disease late onset (LOAD) and the intronic polymorphism of the 3 'end of exon 8 of presenilin 1 gene (SNP rs165932 cluster report). 2. Conduct a study based on clinical cases to determine the prevalence of intronic polymorphism of PS-1 and its relation to the ApoE polymorphism with respect to LOAD in a rural area of southeast Spain, whose population has remained relatively stable. This study would be complemented a meta-analysis focused on the PS-1 genotype [2 / 2] of that polymorphism. 3. Conduct a study V1000I polymorphism (SNP cluster report rs669) in the gene for ?-2-Macroglobulin and the susceptibility of developing LOAD.

[es] Los objetos de esta tesis son: 1. Desarrollar un m?todo automatizado para facilitar la b?squeda de una asociaci?n entre la enfermedad de Alzheimer de comienzo tard?o (LOAD) y el polimorfismo intr?nico del extremo 3? del ex?n 8 del gen de la Presenilina 1 (SNP cluster report rs165932). 2. Realizar un estudio basado en casos cl?nicos para determinar la prevalencia del polimorfismo intr?nico de PS-1 y su relaci?n con los polimorfismos de la ApoE respecto a LOAD en un ?rea rural del sureste de Espa?a, cuya poblaci?n ha permanecido relativamente estable. Este estudio ser?a complementado con un metan?lisis centrado en el genotipo PS-1 [2/2] del citado polimorfismo. 3. Llevar a cabo un estudio del polimorfismo V1000I (SNP cluster report rs669) en el gen de la ?-2-Macroglobulina y la susceptibilidad de padecer LOAD.
[en] The present study assesses the characteristics of addition and subtraction word problems from three representative Spanish Primary Education textbook series. The analysis undertaken is based on three variables: a) the semantic structure of the problems; b) the degree of challenge underlying these problems; and c) the situational context depicted in the problems. The results showed that textbooks problems have a highly stereotyped nature. Thus, from the viewpoint of its semantic structure, the simplest problems to solve were also the most numerous. Problems posing a challenge are few and tend to be formulated in very standard settings. The study s implications are discussed in terms of the role of word problems in textbooks.

[es] El objetivo del estudio que aqu? presentamos es analizar las caracter?sticas de los problemas con estructura aditiva que aparecen en los libros de texto de Educaci?n Primaria publicados por tres de las editoriales m?s representativas de nuestro pa?s. El an?lisis ha sido llevado a cabo a partir de tres variables: a) la estructura sem?ntica de los problemas, b) el grado de desaf?o que subyace a los problemas, y c) el contexto situacional en el que aparecen los problemas. Los resultados muestran que los problemas que aparecen en los libros de texto presentanuna naturaleza altamente estereotipada. As?, los problemas m?s numerosos corresponden con los m?s sencillos de resolver desde el punto de vista de su estructura sem?ntica. Los problemas desafiantes son escasos, y se formulan en contextos situacionales muy est?ndares. Los resultados son discutidos en funci?n del rol que los problemas verbales tienen en los libros de texto.
[en] Studied the history of the management of the Ministry of Agriculture of Spain, for the years 1931-1939, reviews the measures implemented by the various ministers, the dependencies created, policies adopted and the impact and achievements

[es] Estudia la historia de la gesti?n del Ministerio de Agricultura de Espa?a, correspondiente a los a?os 1931-1939, repasa las medidas implementadas por lo diferentes ministros, las dependencias creadas, pol?ticas adoptadas y el impacto y logros alcanzados
[en] Numerous studies have set out to address the topic of nutrition from a multidisciplinary perspective as a consequence of the celebration of the Expo 2015 in Milan. One of their most striking aspects is the link between culture and food and how the latter has assumed some values which transcend the limits of the merely culinary components and go into the scope of social, economic or religious identities, among others. The present study will analyze the way these values are visible in literature, where gastronomic references abound and their function can be enriching for the text itself. In order to conduct the analysis, we have selected the work of the contemporary Italian writer and painter Adriana Assini.

[es] Numerosos estudiosos se han propuesto abordar el tema de la nutrici?n desde una perspectiva multidisciplinar con motivo de la Expo de Mil?n 2015. Uno de los aspectos m?s llamativos es la vinculaci?n que existe entre la cultura y la comida, y c?mo esta ?ltima ha asumido unos valores que sobrepasan los l?mites de lo culinario y entran en el terreno de la identidad social, econ?mica o religiosa, entre otras. El presente estudio analizar? c?mo estos valores son visibles en la literatura, donde abundan las referencias gastron?micas y su funci?n es enriquecedora para el texto. Para llevar a cabo el an?lisis, hemos escogido la obra de la escritora y pintora italiana contempor?nea Adriana Assini.