BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La finalitat d'aquest projecte és analitzar i implementar un sistema de domòtica capaç de poder ser control·lat des d'una consola central web, missatges de veu o text amb l'objectiu de demostrar com dispositius de diferents fabricants i tecnologies poden interactuar entre ells . També es defineixen un conjunt d'escenaris relativament complexos que s'executen automàticament en funció de diferents activadors.

[en] The aim of this project is to analyze and implement a system to control several domotic objects from a centralized web console, voice or text messages to demonstrate how they interact together regardless the technology or brand. There will be also a set of scenarios defined relatively complex that will be executed automatically depending on several triggers.
[ca] En el present Treball de finalització de Màster es realitza una anàlisi i recerca sobre les novetats i els aspectes més destacats en l'atenció a la ciutadania amb l'entrada en vigor de Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques i la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de Règim Jurídic del Sector Públic. Es pretén analitzar de forma detallada quins són aquests canvis i què suposen tant per als ciutadans com per a les administracions en actuacions en les quals tots dos intervinguin, a nivell teòric i legal però sobretot funcional, així com a través d'una projecció pràctica, analitzant un procediment amb caràcter particular i realitzant una comparativa entre la seva tramitació abans i ara. La finalitat perseguida és poder concloure si realment es produeixen canvis i novetats substancials en la relació ciutadà-administració amb l'administració electrònica.

[en] This paper contents an analysis about citizens services¿ new developments and highlights after the entry into force of both Law 39 2015, 1 October, Common Administrative procedure of public administrations and Law 40/2015, 1 October, of Legal Regime of the public Sector. The objective is to analyse in a theoretical, legal but mainly functional way what are theses changes and how are they going to affect procedures where Citizens and Administrations intervene. Moreover, the report contents a practical assessment, analysing a concrete procedure and doing a comparison after and before the entry into force of the previously mentioned laws. The final purpose is to conclude if e-administration has had a substantial impact in the Citizen-Administration relationship.
[ca] El propòsit d'aquest estudi va ser elaborar un programa d'educació emocional i aplicar el mateix a trenta-cinc nens d'entre vuit i nou anys, com una eina de solució de conflictes interpersonals. Com bé sabem, les emocions formen part de les experiències diàries de les persones, no obstant això, en molt poques ocasions les persones reflexionen o es qüestionen sobre aquestes. Per això, es busca conèixer el rol de l'educació emocional dins de l'aprenentatge i la conscientització del fet d'actuar i sentir dels éssers humans. Mitjançant una anàlisi empírica, es van aplicar enquestes tant a la mestra com als nens, amb la finalitat d'obtenir un criteri de diagnòstic sobre el coneixement en les seves competències emocionals. Després, es va procedir a aplicar el programa d'educació emocional Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica. A partir de l'anàlisi, es va arribar a la conclusió que, si existeix una efectivitat del programa quant a les competències de la consciència emocional, amb un desenvolupament de vocabulari més ampli, conscientització de les emocions d'altres companys sent més empàtics, millora en habilitats socials mitjançant comportaments de regulació positius. No obstant això, per a aconseguir aquests canvis és indispensable començar des d'edats primerenques, on l'escola és un eix important, ja que s'hauria de canviar els paradigmes de l'educació tradicional.

[en] The purpose of this study was to develop an emotional education program and apply it to thirty-five children between eight and nine years of age, as a tool for solving interpersonal conflicts. As we know, emotions are part of people's daily experiences; however, very rarely do people reflect or question themselves about them. For this reason, we seek to know the role of emotional education in learning and awareness of the actions and feelings of human beings. By means of an empirical analysis, surveys were applied to both the teacher and the children, in order to obtain a diagnostic criterion about the knowledge of their emotional competencies. Afterwards, the emotional education program Grupo de Recerca en Orientación Psicopedagógica was applied. From the analysis, it was concluded that there is an effectiveness of the program in terms of emotional awareness competencies, with a development of a wider vocabulary, awareness of the emotions of other peers being more empathetic, improvement in social skills through positive regulation behaviors. However, to achieve these changes it is essential to start at an early age, where the school is an important axis since the paradigms of traditional education should be changed.
[ca] El present treball té com a finalitat documentar totes les fases del cicle de vida de la creació d'una aplicació per a dispositius mòbils orientada a permetre l'ús de la plataforma de sensors i actuadors Sentilo, que s'integra en el concepte de ciutat intel·ligent. La idea de l'aplicació sorgeix de les necessitats detectades per les persones treballadores de la Diputació de Barcelona a l'hora de realitzar i gestionar una sèrie de mesuraments que han de fer de manera manual. Aquesta aplicació suposa un suport per a aquestes tasques, així com permet integrar el seu treball en la plataforma Sentilo, que es nodreix d'aquestes noves fonts de dades, establint una sinergia entre totes dues totes les parts implicades. El producte creat respon a aquestes necessitats detectades, tractant de donar resposta a aquestes i establint les bases d'un futur producte que sigui capaç de fer créixer encara més la plataforma. L'aplicació objectiu del present treball es tracta d'una aplicació híbrida creada amb el framework Ionic, concebuda per a ser usada en diferents plataformes donada la naturalesa heterogènia dels seus usuaris finals. El resultat és un treball que ha servit per a sintetitzar tot l'après al llarg de la realització del Màster i portar a la pràctica aquests coneixements a través d'un cas real.

[en] The purpose of this paper is to document all phases of a mobile phone application development life-cycle. This app allows the use (from a mobile device) of the sensor and actuator project called Sentilo, which is integrated into the smart city concept. The idea of the application arises from the needs detected by the workers of the Diputación de Barcelona. As part of their job, they have to carry out and manage a lot of environmental measurements manually. This application is supposed to be a support for these tasks, as well as allows them to integrate their work in the Sentilo platform, which will be fed from these new sources of data, establishing a synergy between all the parties involved. The product created answer to these detected needs, trying to respond to them and building the foundations of a future app that will be a powerful tool, which will help the platform's growth even more. The application is a hybrid application created with the Ionic framework, designed to be used in different platforms given the heterogeneous nature of its end users. The result is a work that has helped to synthesize everything learned during the completion of the studies and to put into practice all this knowledge through a real case.
[ca] La present investigació analitza la relació entre la música popular catalana i l'entorn emocional canviant del procés independentista català. Centrat en l'aparició i, sobretot, la consolidació, aquest passat 2023, d'una nova escena, col·loquialment coneguda com "La Banda del Pati", l'estudi busca comprendre la polèmica pèrdua de discurs reivindicatiu en la música popular catalana, fet que la diferencia significativament del panorama musical anterior. Mitjançant un estudi qualitatiu basat en entrevistes, i a partir de l'anàlisi de la percepció dels integrants i consumidors d'aquest fenomen, s'explora la possible correlació entre aquest canvi de tendència musical i el sentiment de "desencant" juvenil associat al context sociopolític "postprocés". Tot això, amb l'objectiu de comprendre com els esdeveniments polítics, i les seves emocions relacionades, influeixen en el canvi musical, i viceversa.

[en] The present investigation analyses the relationship between Catalan popular music and the changing emotional environment of the Catalan independence process. Focused on the emergency and, above all, the consolidation, this past 2023, of a new scene, colloquially known as "La Banda del Pati", the study seeks to understand the controversial loss of revindictive discourse in Catalan popular music, which significantly differentiates it from the previous musical scene. By means of a qualitative study based on interviews and based on the analysis of the perception of the members and consumers of this phenomenon, the possible correlation between this change in musical trend and the feeling of youth "disenchantment" associated with the socio-political "post-process" context is explored. All this with the aim of understanding how political events, and their related emotions, influence musical change, and vice versa.
[ca] El projecte consisteix en la creació d'una aplicació WEB construïda sota arquitectura J2EE, aquesta aplicació consistirà en mostrar ofertes laborals definides per empresa, categories, hores de treball i condicions contractuals amb un objectiu molt clar, el que totes les ofertes presentades és puguin realitzar des de casa.

[en] The project consists of creation of a WEB application constructed under J2EE architecture, this application will consist of displaying job offers defined by company, categories, work hours and contractual conditions with a clear objective in mind, that all the offers presented can be done from one's home.
[ca] La idea de Workspaces apareix en el context de la pandèmia per COVID-19, que ha obligat moltes empreses i organitzacions a adoptar el teletreball com a mesura principal per a continuar oferint els seus serveis. En conseqüència, ha augmentat el nombre de persones que treballen en remot i que podrien requerir un lloc adequat per a exercir les seves activitats laborals. La finalitat d'aquest projecte és la creació d'una plataforma única per a la publicació i cerca d'espais de treball diversos, que podran ser llogats pels usuaris i suposaran un lloc d'intercanvi d'idees i experiències. S'ha utilitzat una arquitectura neta com a base del desenvolupament de l'aplicació Java, amb l'objectiu de construir un programari sòlid i tolerant a canvis, facilitant, d'aquesta manera, l'expansió de les seves funcionalitats en futures implementacions. Els productes obtinguts han estat una API REST escrita a Java i una interfície d'usuari desenvolupada en React. La integració de totes dues aplicacions ha donat com a resultat un prototip del portal, que permet la publicació, cerca, filtrat i lloguer d'espais de treball, així com l'administració del sistema.

[en] The idea of Workspaces appears in the context of the COVID-19 pandemic, which has forced many companies and organizations to adopt telecommuting as the main measure to continue offering their services. As a result, the number of people working remotely and who may require a suitable place to carry out their work activities has increased. The purpose of this project is the creation of a unique platform for the publication and search of diverse workspaces, which can be rented by users and will be a place for the exchange of ideas and experiences. A clean architecture has been used as the basis for the development of the Java application, with the aim of building a solid and change-tolerant software, thus facilitating the expansion of its functionalities in future implementations. The products obtained have been a REST API written in Java and a user interface developed in React. The integration of both applications has resulted in a prototype of the portal, which allows the publication, search, filtering and rental of workspaces, as well as the administration of the system.
[ca] El següent estudi tracta sobre l'ús polític que es va fer de l'amonedament en l'Antiga Roma. En concret s'analitza la utilització de la moneda com un instrument en els programes propagandístics institucionals, és a dir, a el servei del poder imperial al llarg de segle I d.C. El treball s'emmarca sobretot en les dinasties Julio-Clàudia i Flàvia. Els sobirans tractats en aquest treball van accedir al poder arran d'un conflicte armat per la qual cosa van tenir una gran necessitat de legitimació. En aquest sentit, l'emperador August va utilitzar la moneda per aquest fi, legitimant-se tant a nivell militar, mitològic com, al mateix temps, legitimar als seus hereus i consolidar així la seva pròpia dinastia. Vespasià, un segle després, va recuperar la política julio-Cláudia en gairebé tots els sentits, l'essència i els valors augústeus com a mitjà legitimizador del seu govern. Per això, el treball es centra en els Principats d'August i Vespasià, aprofundint en les nombroses similituds que hi va haver entre les polítiques de tots dos emperadors i les seves respectives dinasties, doncs el primer princeps s'havia convertit en una referència de com governar i controlar la pròpia imatge.

[en] The following paper deals with the political use that was made of the coin in the Ancient Rome. Specifically, the use of currency as an instrument in institutional propaganda programs is analyzed, that is, at the service of imperial power throughout the 1st century AD. The work is framed above all in the Julio-Claudia and Flavia dynasties. The sovereigns treated in this paper came to power as a result of an armed conflict, so they had a great need for legitimation. In this sense, Emperor Augustus used the currency for this purpose, legitimizing himself both at a military and mythological level at the same time as legitimizing his heirs and thus consolidating his own dynasty. Vespasian, a century later, recovered the Julio-Claudian policy in almost every sense, the essence and the Augustan values as a means of legitimizing his government. For this reason, the work focuses on the Principalities of Augustus and Vespasian, delving into the many similarities that existed between the policies of both emperors and their respective dynasties, since the first princeps had become a reference on how to rule and control their own picture.
[ca] La traducció audiovisual, a causa de les seves restriccions temporals i espacials, suposa un gran repte per al traductor, sobretot quan s'enfronta a Elements Culturals Específics (ECE) com a frases fetes, muletillas, insults, noms d'organitzacions, personatges cèlebres, organismes polítics, etc. Aquest treball pretén imitar l'estudi de Horbacauskiene et al. (2016), que classifica les diferents tècniques empleades per a la traducció de referents culturals en la sèrie My Kitchen Rules, basant-se en la taxonomia de Pedersen. Els resultats de l'estudi, d'acord amb la hipòtesi de Pedersen, determinen que la retenció és l'estratègia de traducció de ECE més comuna. L'objecte d'aquest Treball de Final de Màster és comprovar si aquest supòsit es compleix sempre que es tradueix d'una cultura a una altra.

[en] Due to time and space restrictions, audiovisual translation poses a great challenge for translators, especially when facing Cultural Specific Items (CSI) like idioms, pet phrases, insults, names of organizations, celebrities, body politics, etc. This paper aims at imitating the study of Horba¿auskien¿ et al. (2016), which classifies the different techniques employed to translate the cultural references in the series My Kitchen Rules, based on Pedersen¿s taxonomy. The results of the study, in accordance with Pedersen¿s hypothesis, determine that retention is the most common translation strategy for CSÍ's. The objective of this master's project is to ascertain if this assumption applies when translating into different cultures.
[ca] L'objectiu d'aquesta dissertació, és el de l'elaboració teòrica d'un documental sobre els refugiats que pretenen arribar a Europa mitjançant la ruta dels Balcans. En aquest treball, es pretén aprofundir sobretot el procés que suposa l'elaboració d'un film d'aquestes característiques: començant per la recerca i la contextualització històrica, passant pel guió i els aspectes referits al tractament informatiu i finalment, justificant el finançament del documental, els materials que necessitarem durant tot el procés i les vies de distribució que utilitzarem.

[en] The aim of this dissertation, is the theoretical preparation of a documentary on the refugees that pretend to reach Europe by means of the route of the Balkans. In this work, pretends deepen especially the process that supposes the preparation of a film of these characteristic: beginning for the research and the contextualització historical, clerk for the script and the aspects referred to the informative treatment and finally, justifying the funding of the documentary, the materials that will need during all the process and the roads of distribution that will use.
[ca] En els últims anys i més concretament a partir de la pandèmia, nombroses institucions educatives han optat per aplicar la modalitat Blended Learning en les seves classes, encara que amb resultats molt dispars i detectant-se un ús incorrecte de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC) en molts dels casos. En aquest TFM es presenta el disseny d'una acció formativa sota la modalitat Blended Learning per a alumnat de Tercer Cicle de Primària, en matèria de Ciències Socials, introduint en el procés d'ensenyament-aprenentatge un ús adequat de les TIC, desenvolupant, d'aquesta manera, l'alfabetització digital de l'alumnat. Per a això, s'han seleccionat les metodologies educatives més idònies per a aquest nivell, s'han dissenyat i desenvolupat les estratègies docents d'avaluació d'aprenentatges i s'han creat les activitats d'aprenentatge (tant individuals com grupals), tot això amb la intenció de treballar la inclusió a l'aula. Per tot el que s'ha exposat més amunt, es veu necessari un canvi didàctic en el qual el discent ocupi un lloc central dins del procés d'ensenyament-aprenentatge (adoptant un rol més actiu i participatiu), donant lloc a una personalització del mateix i a un aprenentatge significatiu que promogui l'autonomia i la reflexió per part de l'alumnat. A més, obstacles i limitacions com l'absentisme escolar i la poca utilització de recursos TIC en classe (sobretot en l'àrea de Ciències Socials) són superats a través d'una sèrie d'estratègies, la fi de les quals és adaptar l'acció formativa a les necessitats detectades.

[en] In recent years, and more specifically since the pandemic, many educational institutions have opted to apply the Blended Learning modality in their classes, although with very different results and detecting an incorrect use of Information and Communication Technologies (ICT) in many cases. This TFM presents the design of a training action under the Blended Learning modality for Third Cycle Primary School pupils in Social Sciences, introducing an appropriate use of ICT in the teaching-learning process, thus developing the pupils' digital literacy. For this purpose, the most suitable educational methodologies for this level have been selected, teaching strategies for learning assessment have been designed and developed and learning activities (both individual and group) have been created, all with the intention of working on inclusion in the classroom. In view of the above, a didactic change is necessary in which the student occupies a central place in the teaching-learning process (adopting a more active and participatory role), giving rise to a personalisation of the process and to meaningful learning that promotes autonomy and reflection on the part of the students. Furthermore, obstacles and limitations such as absenteeism and the limited use of ICT resources in class (especially in the area of Social Sciences) are overcome through a series of strategies aimed at adapting the training action to the needs detected.
[ca] L'objectiu principal del projecte és crear un joc que pertany a gènere 'roguelike'. Això vol dir que es vol crear un joc d'acció on el jugador hagi de superar els diferents reptes de les sales d'una masmorra que es generarà de forma aleatòria cada vegada que iniciï un nivell. Per al desenvolupament de el joc, s'ha treballat seguint les pautes de la metodologia àgil Scrum. Primerament, s'han definit les tasques a realitzar en un 'backlog' i s'ha definit els esprints perquè tinguessin una durada d'una setmana. Tot seguit, s'han prioritzat les diferents tasques i s'han assignat als esprints. En cas de no acabar una tasca, aquesta passava a el següent esprint. Els nous requeriments i bugs trobats, passen a l' 'backlog' i s'assignen als esprints. El resultat aconseguit és un joc en què el jugador pot desplaçar-se pels nivells generats de forma aleatòria, sortejant trampes i derrotant a enemics amb la finalitat de trobar l'objecte que li permeti avançar a el següent nivell. Cada cert nombre de nivells superats l'objectiu canvia, apareixent una sala amb un cap de nivell que ha de ser derrotat per progressar. La conclusió obtinguda és que, tot i generar sempre nivells nous basats en el nombre de components disponibles, a causa que els reptes oferts per cada sala són assignats de forma aleatòria, la distribució d'aquests reptes és irregular i de vegades desbalanceada.

[en] The main objective of this project is to create a roguelike game. This means that an action game is going to be made in which the player must overcome the different challenges of the dungeon rooms that will be generated randomly every time a level is started. For the game development, the main guidelines from the agile methodology Scrum have been followed. First of all, different tasks have been defined and added to a backlog. Sprint's length has been defined to last for a week. Right after it, the different tasks defined for the project have been prioritized and assigned to the sprints. If a task is not finished by the end of the sprint, it is assigned to the next one. All the new requirements and bugs will be added to the backlog to be prioritized and assigned to the appropriate sprints. The final result is a game in which the player can move through randomly generated levels, avoiding traps and defeating enemies in order to find the object that will allow him to advance to the next level. After beating a certain number of levels, the level goal changes, spawning in a room with a boss to be defeated in order to progress. The conclusion obtained is that, despite generating new levels based on a certain number of available components, due to assigning randomly the challenges to each room, the distribution of these challenges is irregular and sometimes unbalanced.
[ca] Una comunitat virtual és un lloc d'Internet on un conjunt de persones comparteixen els mateixos interessos i necessitats. En aquesta es dóna una interacció i comunicació entre els membres. Aquest manual ens ofereix una guia de recursos sobre les eines comunes en aquestes comunitats, així com una descripció exhaustiva sobre elles. Trobarem també alguns exemples de comunitats virtuals existents avui en dia.

[en] A virtual community is a website where a group of people share the same interests and needs. There are interaction and communication processes among members. This user's guide offers a collection of resources on common tools in these communities, as well as a comprehensive description about them. Find some examples of existing virtual communities.