BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this article is to explore the experiences of battered women and their attributions about aggression by their partners. The sample consisted of 204 battered women (mean age = 35,86; SD = 9,95) living in the Canary Islands. The results of the study indicate that the abuse usually starts at the beginning of the relationship, and most of the women began the relationship with the abuser before they were 25 years old. More than 80% of the women reported helplessness and most of them claimed that the abuse had impacted their personal, social and family life. The most common attributions by the women for the partner's violence were trivial events and alcohol or drug abuse by their partner. The women's most frequent responses to the aggression were submission and resignation. The most frequent reasons for them to stay in the relationship with the abusive partner were their children, feeling sorry for the aggressor, being in love with the aggressor, and insecurity and fear about the future.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar las vivencias de la mujer maltratada por su pareja y sus atribuciones sobre la violencia que sufre. La muestra está formada por 204 mujeres (edad media = 35,86; D.T. = 9,95) que residían en las Islas Canarias. Los resultados indicaron que normalmente el abuso se daba desde el comienzo de la relación, y la mayoría de las mujeres comenzaron la relación con el agresor antes de los 25 años. Encontramos indefensión en más del 80% de la muestra y la mayoría afirmaba que el abuso había impactado en su vida personal, familiar y social. Las atribuciones causales de la violencia más frecuentes eran hechos triviales y el consumo de alcohol y/o drogas por parte del agresor. Las respuestas más frecuentes de las mujeres se caracterizaban por sumisión y resignación. Las razones más frecuentes de la mujer para no abandonar a su pareja eran los niños, compasión hacia el agresor, sentir que aún le quería, e inseguridad y miedo en relación al futuro.
[en] The current national and international context demands professionals with bilin- gual skills. In particular, the financial sector requires the development of English communication competences and it is necessary to introduce them during the uni- versity degree itself. For this reason we propose to adapt the contents and didactic materials of the Banking Management course to the bilingual environment, putting into practice a specific methodology that takes advantage of the possibilities of such a subject so closely linked to the present. The general objective is the design and implementation of activities and resources in order to foster English learning. This will improve the skills of analysis, synthesis, teamwork, oral expression and communication, leadership, internationalization, information management, cri- tical reasoning and autonomous learning. In summary, to improve the students' capacities to carry out a competitive and effective professional activity; with the consequent promotion of their employability, exchange possibilities and mobility, which in turn will increase the attractiveness and competitiveness of our university. The methodology is based on the project work concept, following the Content and Language Integrated Learning model (CLIL), which promotes the learning of contents while using the foreign language.

[es] El contexto nacional e internacional actual exige profesionales con habilidades bilingües. En particular, el sector financiero exige desarrollar competencias de co- municación en inglés, y es necesario introducirlas desde el propio grado. Por ello nos proponemos adaptar los contenidos y materiales didácticos de la asignatura de Gestión Bancaria al entorno bilingüe, poniendo en práctica una metodología específica que aprovecha las posibilidades de una asignatura muy vinculada a la actualidad. El objetivo general es el diseño y puesta en marcha de actividades y recursos para desarrollar la enseñanza en inglés. Ello redundará en mejorar las competencias de análisis, síntesis, trabajo en equipo, expresión oral y comu- nicación, liderazgo, procesos de internacionalización, gestión de la información, razonamiento crítico y aprendizaje autónomo. En suma, mejorar las capacidades de los estudiantes para realizar una actividad profesional competitiva y eficaz; con el consecuente fomento de su empleabilidad, el intercambio internacional y la movilidad, lo que a su vez revertirá en incrementar el atractivo y competitividad de nuestra universidad. La metodología está basada en el trabajo por proyectos, siguiendo el modelo de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE/CLIL), que promueve el aprendizaje de los contenidos y el uso del idioma.
[en] In this paper we study the ways in which the Argentinian State, in its different jurisdictional levels, conceptualizes and manages the heritage linked to the Pampa‑Patagonian colonial border context. We focus on two forts that were relevant sites to Spaniards, Hispanic creoles and indigenous people at the end of Eighteenth century: the Guardia de Luján, near Salado river, and the Fuerte del Carmen, in the Río Negro. We consult the public policies and cultural territorial and tourism planning of the region, using legal regulations of different scales and international recommendations as guidelines. We suggest the need to develop management strategies of heritage of Pampa‑Patagonia that allows to recognize the historical continuity of the landscape and to elaborate comprehensive planning to articulate heritage and territorial policies.

[es] En este trabajo estudiamos los modos en que el Estado argentino, en sus distintos niveles jurisdiccionales, conceptualiza y gestiona el patrimonio vinculado con el contexto fronterizo colonial pampeano‑patagónico. Nos centramos en dos fortines que fueron sitios de relevancia para españoles, hispanocriollos e indígenas a fines del siglo XVIII: la Guardia de Luján, próxima al río Salado, y el Fuerte del Carmen, sobre el río Negro. Consultamos las políticas públicas y las planificaciones culturales, territoriales y turísticas de la región, teniendo como guía orientativa normativas legales de diversas escalas y recomendaciones internacionales en la materia. Planteamos la necesidad de desarrollar estrategias de gestión del patrimonio pampeano‑patagónico que permitan reconocer la continuidad histórica del paisaje y elaborar planificaciones integrales que articulen las políticas patrimoniales y las territoriales.
[en] During the latest decades, Roberto Arlt has turned to be considered as one of the authors that has brought fresh impetus to Latin American narrative. This article portrays one of his less known works, the tale "Noche terrible" ("A Terrible Night"), as one of the key texts to enter the particular universe created by this writer. The article also applies to its analysis of the tale some of the aspects critics have commonly pointed as characteristic of Arlt´s literature, introducing a new element to consider: the presence of cinema in its work, specially through the influence of German Expressionism.

[es] A lo largo de las últimas décadas la figura de Roberto Arlt se ha revalorizado como una de las grandes renovadoras de la narrativa hispanoamericana. El presente artículo pretende mostrar uno de sus textos menos estudiados, el cuento "Noche terrible", como una llave de acceso al universo arltiano, aplicando en su análisis los aspectos señalados por la crítica como caracterizadores del lenguaje de Arlt e introduciendo un nuevo elemento de observación, la presencia del cine, a través del expresionismo alemán.
[en] An important discipline based on geometric drawing has almost been banished from the materials we use nowadays —this is the study of light and projection of shadows. In order to promote curiosity through experience, we suggest a series of instruments and notions that work together in the subtle process of natural development: the ability to acquire knowledge on spatial intuition. The study of light is a basic pillar which supports drawing, painting, architecture and photography from their origins. Qualifying scientific reasoning has the objective of repositioning us advantageously in order to better understand aspects of nature and the origin of visual phenomena in our everyday lives. Fortunately, it is understood today that in our educational scene the incorporation of technological advances, which only a few years ago were the study aim of experts who were involved or not in pluridisciplinary research, is now increasingly required.

[es] En los tiempos actuales se ha llegado casi a desterrar, del conjunto de nuestras materias, una importante disciplina que se apoya sobre las bases del dibujo geométrico. Esta parte corresponde al estudio de la luz y la proyección de las sombras. Aquí, deseando potenciar la curiosidad a través de la experiencia, proponemos una serie de instrumentos y nociones que colaboran en ese sutil proceso de desarrollo natural: la capacidad de adquirir conocimientos sobre la intuición espacial. El estudio sobre la luz, constituye un pilar básico sobre el que se apoya el dibujo, la pintura, la arquitectura y la fotografía desde sus comienzos. Matizar acerca de fundamentos científicos tiene como objetivo resituarnos en una posición ventajosa para comprender mejor aspectos de la naturaleza y el origen de fenómenos visuales de nuestra vida cotidiana. Afortunadamente, también hoy se palpa que en nuestro cuadro educativo se demanda cada vez más la incorporación de avances tecnológicos que hace relativamente pocos años eran objeto de estudio de especialistas disgregados e integrados en investigaciones pluridisciplinares.
[en] This research has been done with the main interest of investigating if the teaching staff of the center has enough knowledge to care for children diagnosed with ADHD in the classroom, as well as promoting recognition of the positive aspects of these children. The instrument that has been used to carry out the research was a qualitative interview to perform a needs analysis and thus check whether the teachers of the center have insufficient training to alleviate the difficulties and shortcomings, in terms of social skills, which can get to have students with ADHD. In the exposed results the opinions and beliefs of the teaching staff are shown and it is appreciated how these would need to be documented and more trained in the ADHD, besides verifying that many of them would need to be trained in effective strategies to develop the social skills of these children in the ordinary classroom.

[es] Esta investigación se ha hecho con el interés principal de indagar si el profesorado del centro cuenta con conocimientos suficientes para atender a los niños diagnosticados con TDAH en el aula, al igual que de impulsar el reconocimiento de los aspectos positivos de estos niños. El instrumento que se ha utilizado para llevar a cabo la investigación es una entrevista cualitativa para realizar un análisis de necesidades y con ello comprobar si los docentes del centro cuentan con suficiente formación para paliar las dificultades y carencias, en cuanto a habilidades sociales, que pueden llegar a tener los alumnos con TDAH. En los resultados expuestos se muestra los opiniones y creencias del profesorado y se aprecia como estos necesitarían documentarse y formarse más en el TDAH además de comprobarse que muchos de ellos necesitarían formarse en estrategias efectivas para desarrollar las habilidades sociales de estos niños en el aula ordinaria.
[en] In the month of March 2019, the State of Alarm was declared in Spain due to COVID-19. After this quarantine, most of the companies were affected and one of the most damaged sectors was the tourism sector. The various consequences of this pandemic are reflected in all the different companies that are part of this sector, whether they are SMEs or large companies. Despite the great losses that these last months have entailed, different actions have been taken to be able to overcome this situation and that can be applied to the Canary Islands. In addition, thanks to this stoppage in activity, it is possible to change the strategies of tourist destinations to direct these destinations to a more innovative and sustainable future.

[es] En el mes de marzo de 2019 se declar´o en Espa˜na el Estado de Alarma debido al COVID-19. Tras esta cuarentena la mayor´ıa de las empresas se vieron afectadas y uno de los sectores m´as da˜nados fue el sector tur´ıstico. Las diversas consecuencias de esta pandemia se ven reflejadas en todas las diferentes empresas que forman parte de este sector, ya sean PYMES o grandes empresas. A pesar de las grandes p´erdidas que han supuesto estos ´ultimos meses, se han tomado diferentes acciones para poder remontar esta situaci´on y que se pueden aplicar a Canarias. Adem´as, gracias a este par´on en la actividad, es posible cambiar las estrategias de los destinos tur´ısticos para encaminar estos destinos a un futuro m´as innovador y sostenible
[en] The housing lease contract relapses on an habitable building whose primary purpose is to satisfy the need to housing, in exchange for paying a rent. If the rent isn't paid, there will begin an eviction process regulated in the Spanish Civil Procedure Act. In the case of that there are special circumstances, as a global pandemic, the contract can be modified by the clause "rebus sic stantibus". The Spanish Governement has adopted some urgent measures to mitigate the effects of COVID-19, such as the deferral of the lease debt, the suspension of evictions and an aid program that are destinated to families most vulnerable to the virus. The objective of this work is study of housing lease contract, the jurisprudence about evictions and the Royal Decree-Law 11/2020, since it's the one that affect at housing lease contract during the COVID-19.

[es] El contrato de arrendamiento de vivienda es un contrato que recae sobre una edificación habitable cuyo destino primordial es el de satisfacer la necesidad de vivienda. Como derecho y obligación fundamental dentro de este contrato encontramos el pago de la renta, cuyo incumplimiento implicará el desahucio por falta de pago regulado en la Ley de Enjuiciamiento Civil. En el caso de que existan causas sobrevenidas, cabe la modificación del contrato aplicando la cláusula "rebus sic stantibus". Como consecuencia inmediata de la crisis sanitaria del COVID-19, el Gobierno de España ha adoptado una serie de medidas urgentes en el ámbito social y económico para aminorar los efectos de la crisis, como son la moratoria de la deuda arrendaticia, la suspensión de los desahucios, y, además la aprobación de un programa de Ayudas destinadas a las familias más vulnerables al virus. El objetivo de este trabajo es el análisis del contrato de arrendamiento de vivienda habitual, de la jurisprudencia sobre el desahucio por falta de pago y del Real Decreto-Ley 11/2020 y su incidencia en los contratos de arrendamiento de vivienda habitual.
[en] The most frequently depicted historical events in the cinema about the Byzantine Empire are that of the reign of Justinian and his wife Theodora, in addition to the tragic fall of Constantinople in 1453. Compared to the large amount of Roman films and movies that draw their inspiration from Greek mythology, at first glance, one might think that the Byzantine millennium is not interesting as a film plot. Nevertheless, we have a less known filmography, originating from Greece and Turkey mainly, which depicts other periods and recreates the biography of historical figures of great significance. This article will discuss the image of Byzantium through its different cinematographic and television interpretations, ranging from silent films to the latest TV series.

[es] Los acontecimientos históricos más frecuentemente representados en el cine sobre el Imperio Bizantino son el reinado de Justiniano y su esposa Teodora, así como la trágica caída de Constantinopla el año 1453. Frente al inmenso caudal de películas de romanos y de filmes que beben de la mitología griega, a primera vista podría pensarse que el milenio bizantino no interesa como argumento cinematográfico. Sin embargo, contamos con una filmografía menos conocida, procedente sobre todo de Grecia y de Turquía, que aborda otros períodos y recrea la biografía de personajes históricos de gran importancia. El presente artículo trata de exponer la imagen de Bizancio a través de sus distintas relecturas cinematográficas y televisivas, partiendo desde el cine mudo hasta llegar a las últimas series de la pequeña pantalla.
[en] Introduction. Motherhood is one of the most peculiar experiences that occurs throughout a woman's life. Pregnancy is a time of happiness, hope and illusion in which very intense emotional bonds are created between the mother and her baby. A loss during pregnancy is a devastating experience and often goes unrecognised by society. Objective. The aim of this project is to learn about the experiences of women and couples who suffer a gestational loss at the Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (CHUC) in order to draw up an action protocol that meets their needs and favours the development of normal mourning. Methodology. This is a retrospective, longitudinal and descriptive quantitative study. It will be carried out at the CHUC. The population will include women who have suffered an intrauterine death between 16 and 42 weeks of gestation. The sample will be recruited through the case closure consultation at the University Hospital of the Canary Islands and through primary care. A questionnaire will be used to obtain the data and the analysis of the data will be carried out using the SPSS v 24.0 statistical programme. The research is divided into four phases: conceptualisation, design, execution and scientific publication. It will last approximately one year. Expected results. The expectation of this project is to find out the reality of care for these women and to discover whether there is a need to draw up an action protocol.

[es] Introducción La maternidad es una de las vivencias más peculiares que ocurre a la largo de la vida una mujer. El embarazo es una etapa de felicidad, esperanza e ilusión en la cual se crean unos lazos afectivos muy intensos entre la madre y su bebé. Una pérdida durante la gestación es una experiencia devastadora y en muchas ocasiones no reconocida ante la sociedad. Objetivo. Se pretende conocer las vivencias de las mujeres y parejas que sufren una pérdida gestacional en el Complejo Hospitalario Universitario de Canarias (CHUC) con el fin de elaborar un protocolo de actuación que cubra sus necesidades y favorezca el desarrollo de un duelo normal. Metodología. Estudio cuantitativo retrospectivo longitudinal y de carácter descriptivo. Se llevará a cabo en el CHUC. La población comprenderá las mujeres que han sufrido una muerte intrauterina entre la semana 16 y 42 de gestación. La captación de la muestra se realizará a través de la consulta de cierre de casos en el Hospital Universitario de Canarias y mediante atención primaria. Para obtención de datos se propone el uso de un cuestionario y el análisis de los datos se realizará a través del programa de estadística SPSS v 24.0. La investigación se divide en cuatro fases: conceptualización, diseño, ejecución y publicación científica. Con una duración aproximada de un año. Resultados esperados. Conocer la realidad asistencial de dichas mujeres y descubrir si existe la necesidad de elaborar un protocolo de actuación.
[en] The goal of this project is to create a web application that allows the management of virtual machines in the IaaS of the University of La Laguna. Specifically, the design and implementation of the frontend of this application with a simple and functional interface. The IaaS of the ULL is a service provided to the university community as a support for teaching, so that both teachers and students can access it. The oVirt platform is used to host this functionality. Currently, IaaS has been used as named above, primarily for teaching. However, it is not only reduced to that, but it also comes to be used by the professors, for their research, or the administration and services staff of the university, for any test they need. In addition, it is useful for computer classrooms, since students are not conditioned by the hardware of the physical equipment, which is usually less powerful and more outdated than those in the cloud. A Single Page Application (SPA) web application will be developed, based on the MEVN stack (MongoDB, Express, Vue.js, Node.js) with a design focused on Mobile First, although it will also have a web version.

[es] El objetivo de este proyecto es crear una aplicación web que permita la gestión de máquinas virtuales en el IaaS de la Universidad de La Laguna. En específico, diseñar el frontend de esta con una interfaz sencilla y funcional. El IaaS de la ULL es un servicio proporcionado a la comunidad universitaria como soporte para la docencia, de forma que tanto profesores como alumnos pueden acceder a ella. Se utiliza la plataforma oVirt para albergar esta funcionalidad. Actualmente, el IaaS se ha estado utilizando como se nombró anteriormente, principalmente para la docencia. Sin embargo, no solo se reduce a eso, sino que también llega a ser usado por los profesores, para sus investigaciones, o el personal de administración y servicios de la universidad, para cualquier prueba que necesiten. Además, es útil para aulas de ordenadores, ya que los alumnos no se ven condicionados por el hardware de los equipos físicos, que normalmente son menos potentes y están más desfasados que los de la nube. Se desarrollará una aplicación web Single Page Application (SPA), basada en el stack MEVN (MongoDB, Express, Vue.js, Node.js) con un diseño centrado en Mobile First, aunque también dispondrá de una versión web.
[en] The recommendations of International School Psychology Association (ISPA) about preparation of the school psychologists is analysed. It is interesting by Bolonia's Statement to convergence process of the European universities. The need for international guidelines is posed, the suitability for guidelines to reflect common goals is stated, also is pointed out that the preparation of the professionals would must include: knowledge base in psychology; professional practice preparation; professional skills in decision-making, reflection and inquiry; interpersonal skills; research methods and statistical skills; knowledge of ethics and establishment of professional values. Finally, is showed a general model for school psychology curriculum.

[es] En este trabajo se analizan las recomendaciones que se hacen desde la Asociación Internacional de Psicología Escolar (International School Psychology Association, ISPA) en materia de formación de los profesionales de dicha especialidad. Dicho análisis presenta actualidad e interés ante la dinámica de convergencia en la que se encuentran las universidades europeas, dada la Declaración de Bolonia. Se plantea la necesidad de tales directrices internacionales, se afirma la conveniencia de que esas directrices reflejen una metas formativas comunes, se apunta hacia la importancia de que la formación de los profesionales contenga: conocimientos básicos en psicología; preparación para la práctica profesional; destrezas profesionales en toma de decisión, reflexión e indagación; destrezas interpersonales; métodos de investigación y destrezas estadísticas; conocimiento de la deontología profesional y establecimiento de valores profesionales. Finalmente se hace una propuesta más específica de modelo general de currículum formativo internacional para los psicólogos escolares.