BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] When the power was taken by fascism the Italian schools abroad suffered a gradual fascistation. This process increased since 1926 by the intention of converting the young people in propagandists of totalitarian ideology. In Spain this situation increased the number of centres that were subsidized by dissemination of Italian language and culture. Similarly, the school that the Italian colony of Barcelona had been launched since 1878 was controlled directly from Rome and, in similar conditions, was created a new institution in Madrid. As seen in this study the fascists' calculations crashed with student Italian enrolment data and his desire to do a proselytizing with the young Spanish.

[es] Cuando el poder fue tomado por el fascismo las escuelas italianas en el extranjero sufrieron una fascistización gradual. El proceso aumento desde 1926 por la intención de convertir a la juventud en propagandista de la ideología totalitaria. En España esta situación incrementó el número de centros que fueron subvencionadas por difundir la lengua y la cultura italiana. Del mismo modo, la escuela que la colonia italiana de Barcelona había puesto en marcha en 1878 fue controlada directamente desde Roma y, en condiciones similares, se crearía una nueva institución en Madrid. Los cálculos de los fascistas chocaron con los datos de inscripción de estudiantes italianos y con su deseo de realizar un proselitismo entre los jóvenes españoles.
[en] The goal of this final Project is to study the mechanical conception stage of a industrial product in which technical functional analysis will be used. This analysis will be explained with geometrical requirements. To do this, it has been began with a previous statement. In the first place, 3D model has been created with software CATIA V5-6R2020 which it will be important herramienta for technical functional analysis. Through this technical functional analysis, a technical functional charges book will be written. In it, there are all the justifications of geometry, technical information and surfaces. It will be helpful to establish the different documents: functional requirements, the ISO dimension chain dossier and drawings of the product

[es] El objetivo de este trabajo de fin de grado es realizar un estudio en la etapa de concepción de un producto industrial utilizando la metodología de análisis funcional técnico. Este análisis, se expresará, posteriormente a lenguaje ISO de especificación geométrica. Para ello, se ha partido de un enunciado previo, y, en primer lugar, se ha diseñado el conjunto global en 3D mediante el software CATIA V5-6R2020 que será una importante herramienta para el análisis funcional técnico. A través de este análisis se redactará un cuaderno de cargas funcional técnico en el que se recogen las justificaciones de los aspectos técnicos, de la geometría y superficies de cada elemento. Servirá de apoyo para establecer los diferentes documentos de exigencias funcionales, cadenas de cotas ISO y realizar los planos necesarios.
[en] This paper focuses on the cultural reasons for a new and non-univocal representation of past and present events. Many scholars have censured the value of autofiction and docufiction in contemporary novel, and have denied their potential as tools for critical representation. This paper reevaluates these phenomena of autofiction and docufiction as "proposals of meaning" negotiated between author and reader.

[es] Este artículo estudia las razones culturales de una nueva representación ambigua de los hechos del pasado y del presente. Buena parte de la crítica ha denostado los fenómenos de la autoficción y la docuficción en la novela contemporánea, negando su capacidad de representación crítica de la realidad. Este artículo pone en valor estos fenómenos en tanto que propuestas de sentido negociado entre el autor y el lector.
[en] The appearance of smart contract in electronic and self-executable format, is the logical result of the progressive process of automation in the distribution and on called "Internet of things". Law integrates this contracting format without difficulty, but achieving a fully automated process involves using online payment mechanisms that are not always adapted to the contractual type. The use of electronic money and virtual currencies, such as bitcoin, cover this function, but the scarce or null regulation of virtual currencies and their double character, as a unit of value and a unit of account, make the functionality and legal security of the use of Blockchain technologies difficult in standardized and automated contracting formats

[es] La aparición de contratos en formato electrónico y autoejecutables es el resultado lógico del progresivo proceso de automatización en la distribución y en el internet de las cosas. Nuestro régimen legal integra sin dificultad este formato de contratación, pero conseguir un proceso totalmente automatizado implica recurrir a mecanismos de pago en red que no siempre se adaptan al tipo contractual. El uso del dinero electrónico y las monedas virtuales como el bitcoin cubren esta función pero la escasa o nula regulación de las monedas virtuales y su doble carácter de unidad de valor y unidad de cuenta dificultan la funcionalidad y seguridad jurídica del uso de las tecnologías Blockchain en formatos estandarizados y automatizados de contratación.
[en] The emergence of digital platforms that facilitate digital commerce poses a great challenge to the tax rules of member states. Taxation in the Digital Economy creates great difficulty in establishing an appropriate tax when a limitation is made when there is no territoriality link. Within the European Union and with the help of the Organization for Economic Cooperation and Development, it seeks to solve the problems of this economy, the concept of permanent establishment is obsolete and an action plan is prepared that guarantees correct taxation of activities economic digital, in this way avoid the erosion of tax base and transfer of benefits. In Spain, a draft law is established to introduce a Tax on digital services, this regulation details the services that are assigned to a tax.

[es] La aparición de las plataformas digitales que facilita el comercio digital supone un gran reto para las normas fiscales de los Estados miembros. La tributación en la Economía Digital genera una gran dificultad para establecer un gravamen adecuado cuando se realiza una transacción cuando no existe nexo de territorialidad. Dentro de la Unión Europea y con ayuda de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos se busca resolver los problemas propios de esta economía, el concepto de establecimiento permanente queda obsoleto y se elabora un plan de acción que garanticé la correcta tributación de las actividades económicas digitales, de esta forma eviten la erosión de base imponible y traslado de beneficios. En España se establece un proyecto de Ley para introducir Impuesto Sobre Determinados Servicios Digitales, en esta norma se detallan los servicios que estarán sujetos a tributación
[en] This study on sex education and its evolution in generation Z has been carried out through a literature review, a qualitative study through a questionnaire and a focus group. Throughout this work, firstly, key aspects such as who generation Z is, sexuality in adolescence and the evolution of pornography with ICTs will be presented. Secondly, a questionnaire has been carried out with young adults of this generation in order to find out about their evolution in sexual education. Finally, through a focus group this will allow different professionals to intervene according to the needs raised from the perspective of compulsory formal education in the secondary education stage.

[es] Este estudio sobre la educación sexual y su evolución en la generación Z ha sido realizado a través de una revisión bibliográfica, un estudio cualitativo a través de un cuestionario y un grupo focal. A lo largo de este trabajo se expondrá en primer lugar aspectos claves como quienes son la generación Z, la sexualidad en la adolescencia y la evolución de la pornografía con las TICS. En segundo lugar, se ha llevado a cabo un cuestionario dirigido a los/as jóvenes mayores de edad de esta generación para poder conocer su evolución en la educación sexual. Por último, a través de un grupo focal se planteará una propuesta del área de intervención para este proyecto, de esta forma esto permitirá a distintos profesionales poder intervenir acorde a las necesidades planteadas desde la perspectiva de la educación formal obligatoria en la etapa de educación secundaria.
[en] New technologies are increasingly present in our society, therefore, the relationship they have with the educational field is becoming closer and closer. This Final Degree Project aims to inform about ICT and its impact in the classroom, focusing on students and teachers. At the same time, an educational intervention proposal has been designed focused on the area of Spanish Language and Literature where the different grammatical categories and their corresponding morphological analysis are addressed. The elaboration has been based on the use of tablets in the classroom, so they are the main protagonists of this proposal. It has been focused on sixth grade, meeting the needs of students and being in accordance with their age.

[es] Las nuevas tecnologías están cada vez más presentes en nuestra sociedad, por ello, la relación que tienen con el ámbito educativo es cada vez más estrecha. El presente Trabajo de Fin de Grado pretende informar acerca de las TIC y su repercusión dentro del aula, enfocándose en alumnos y docentes. A su vez, se ha diseñado una propuesta de intervención educativa centrada en el área de Lengua Castellana y Literatura donde se abordan las diferentes categorías gramaticales y su correspondiente análisis morfológico. La elaboración se ha basado en el uso de las tablets dentro del aula, por lo que son las principales protagonistas de dicha propuesta. Se ha enfocado a sexto de primaria, atendiendo las necesidades de los alumnos y siendo acordes a su edad.
[en] The great use of Information and Communication Technologies (ITC) by the new generations is a reality, they know how to use any technological means. This has a fundamental role in different areas of today´s society, one of them is education. Exposure to screens has a real impact on the lives of children. Television is an important medium in our culture and a very controversial educational resource. What this work proposes is to use cartoons as a didactic resource in the Early Childhood Education classroom to contribute to the development of the students. This can help the teaching-learning process to be more dynamic, with more interactive classes. For this purpose, it is necessary that teachers provide guidance on how to use them. The purpose of this is to ensure that students get into the audiovisual world and become the protagonists of their own learning.

[es] El gran uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por las nuevas generaciones es una realidad, saben utilizar cualquier medio tecnológico. Esto tiene un papel fundamental en los distintos ámbitos de la sociedad actual, uno de ellos es el educativo. La exposición a las pantallas tiene un impacto real sobre la vida de los más pequeños. La televisión es un medio importante en nuestra cultura y un recurso educativo muy polémico. Lo que plantea este trabajo es dar uso de los dibujos animados como recurso didáctico en el aula de Educación Infantil para que contribuyan al desarrollo del alumnado. Lo cual puede ayudar a que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más dinámico, con clases más interactivas. Para ello es necesario que los docentes acompañen orientando sobre el manejo de estos. El fin de esto es lograr que el alumnado consiga adentrarse en el mundo audiovisual y ser protagonistas de su propio aprendizaje.
[en] The present work pursues the analysis of one of the syndromes that we can find throughout our professional life as teachers, specifically, the study of the Prader-Willi syndrome. We know a multitude of syndromes, which are very common in classrooms, and there is a great deal of information about them. We can mention, among others; ASD (Autism Spectrum Disorders) and ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). As mentioned above, the abundant references make it easy to help anyone with any of these syndromes. On the contrary, the scant information and guidelines on Prader- Willi syndrome (hereinafter, PWS), hinders the teaching-learning process on that student who suffers from it, this being crucial for their intellectual development. The main objective that is intended with the following study on the SPW, will be about the schooling of said students; guide for parents, emphasizing the didactic proposal to reinforce both the linguistic, mathematical and affective-social spheres; essential for the teaching-learning process. Finally, the appropriate evaluations will be carried out to check if said educational proposal haserved as an improvement for the student since its completion.

[es] El presente trabajo persigue el análisis de uno de los síndromes que podemos encontrar a lo largo de nuestra vida profesional como docentes, en concreto, el estudio del síndrome de Prader-Willi. Conocemos multitud de síndromes, los cuales son muy comunes en las aulas, existiendo una gran información sobre los mismos. Podemos mencionar, entre otros; TEA (Trastornos del Espectro Autista) y TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad). Como se ha mencionado anteriormente, las abundantes referencias facilitan la ayuda de todos aquellos que presenten cualquiera de estos síndromes. Por el contrario, la escasa información y pautas sobre el síndrome Prader-Willi (a partir de ahora, SPW), dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre aquel alumno que padezca el mismo, siendo este, crucial para su desarrollo intelectual. El principal objetivo que se pretende con el siguiente estudio sobre el SPW, versará sobre la escolarización de dichos alumnos/As; guía para padres, como referencia para llevar a cabo una buena educación de sus hijos diagnosticados con Síndrome de Prader-Willi, incidiendo en la propuesta didáctica para reforzar tanto el ámbito lingüístico, matemático como el afectivo-social; esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por último, se realizarán las evaluaciones oportunas para comprobar si dicha propuesta educativa ha servido como mejora para la alumna desde su realización.
[en] Today's globalized society requires from autonomous, competent and creative citizens, capable of dealing with tasks effectively. The school, as the backbone of society, trains students to help them overcome the challenges, especially in language teaching. To achieve this, the present End of Grade Project, travels from a critical perspective, through the theories, approaches and ideas of different authors, regarding education, and specially, the teaching of a second language. Subsequently, a didactic proposal for the area of Natural Science is presented, substantiated on the task-based learning and aimed at 4th Grade of Primary Education. The didactic proposal responds to the current methodological changing necessities, which take the student, as the reason and center of education, turning them into active individual during the learning process. Following this idea, authentic communication situations are fostered in the classroom, where the students must solve tasks through collaboration, interaction and group work. As a result, they will develop their autonomy, talents and skills, in order to facilitate the acquisition of the second language.

[es] El carácter globalizador de la sociedad actual requiere de ciudadanos autónomos, competentes y creativos, que sean capaces de superar retos cotidianos con eficacia. La escuela, como eje vertebrador de la sociedad, capacita a los alumnos para superar estos desafíos, en especial en la enseñanza de lenguas. Para lograrlo, el presente Trabajo de Fin de Grado recorre desde una perspectiva crítica, las teorías, corrientes e ideas, de diferentes autores acerca de educación, y especialmente, de la enseñanza de la segunda lengua. Posteriormente, se presenta una propuesta didáctica para el área de Ciencias Naturales, fundamentada en el aprendizaje basado por tareas y dirigido a 4° de Primaria. La propuesta didáctica, responde al necesario cambio metodológico actual, que toma al alumno, como motivo y centro de la educación, convirtiéndolo en un individuo activo durante el proceso de aprendizaje. Bajo esta premisa, se fomentan situaciones comunicativas auténticas dentro del aula, donde los alumnos, deberán resolver tareas, a través de la colaboración, interacción y trabajo en equipo. Como resultado, desarrollarán su autonomía, talentos y competencias, con el fin de favorecer la adquisición de la segunda lengua.
[en] This paper intends to give an overview of how viking's image had been built throughout history. From a pejorative view made in the Middle Ages by christian monks to the fascination around viking world that we can see in the Romanticism. This paper analyse how different images about this historical subject had been put into a successful TV series. An important points of view are also the Nordic religion and how Scandinavian women are characterised.

[es] El presente trabajo aborda cómo se ha configurado la imagen del vikingo a lo largo de la historia. Desde una visión peyorativa construida en el Medievo por los monjes cristianos, a la fascinación en torno al mundo vikingo del Romanticismo. El trabajo analiza cómo las diferentes imágenes en torno a este sujeto histórico se representan en una serie de éxito actual. Se han elegido el tratamiento de la religión nórdica y la representación de la mujer escandinava como aspectos clave a analizar.
[en] The electronic reproduction of the unedited charters of the Cistercian Abbey of Beaupre, Diocese of Beauvais, allows for the study of their diplomatic features and, more particularly, offers the possibility of answering this question: To whom would the abbey apply for the confirmation of donations received? It was mainly from the bishops of Beauvais from whom the Abbey of Beaupre would request such documents, rather than from the too distant pope or the absent king. Save for a number of exceptions, not until the last decade of the century would the lay donors act as disposers of such deeds; prior to that, whenever they conferred a donation under reserve of payment of a yearly census, they would receive and retain a copy of the chirograph, readily produced for the occasion.

[es] La edición electrónica de los documentos inéditos de la abadía cisterciense de Beaupré (diócesis de Beauvais) permite un estudio de sus características diplomáticas y, en especial, ofrece la posibilidad de responder a la pregunta de a quién se dirigía la abadía para confirmar las donaciones que recibía. Fue principalmente a los obispos de Beauvais a quienes la abadía pidió tales documentos, más que al papa, demasiado lejano, o al rey, ausente de la región. Los donantes laicos, salvo algunas excepciones, no fueron los otorgantes de las actas hasta el último decenio del siglo. Si bien antes, cuando hacían una donación con reserva de pago de un censo anual, recibían y conservaban un ejemplar del quirógrafo realizado en tal ocasión.
[en] Bullying has been gaining ground over the last few years due to various causes; different types of bullying help to identify and alleviate it, but this does not mean that it is always successful. It has been shown that bullying is more noticeable in younger pupils and among boys physical bullying is more commonly used, while girls opt for more subtle and indirect bullying that teachers sometimes fail to notice. Although mediation has been proposed as a measure to combat bullying, it may be more successful to use activities with pupils from an early age. The didactic proposal in this dissertation works on the types of bullying, as well as generates real-life scenarios to make the pupils part of an extreme situation so that they are able to react to the bullying and help the victim as much as possible.

[es] El acoso escolar ha ido ganando terreno a lo largo de los últimos años debido a diversas causas; los diferentes tipos de acoso escolar ayudan a identificarlo y a paliarlo, pero eso no significa que siempre tenga éxito. Se ha demostrado que el acoso es más notable en alumnos más jóvenes y entre el género masculino es más usado el acoso escolar físico, mientras que el género femenino opta por el acoso escolar más sutil e indirecto que los profesores no llegan a veces a notar. A pesar de que la mediación se ha propuesto como medida para batir el acoso escolar, lo cierto es que puede ser más exitoso el uso de actividades a alumnos desde temprana edad. La propuesta didáctica en esta disertación trabaja los tipos de acoso escolar, así como genera escenarios en la vida real para hacer al alumnado partícipe de una situación extrema para que sean capaces de reaccionar al acoso y ayudar a la víctima tanto como fuera posible.
[en] The COVID-19 crisis is having negative effects on all sectors of the economy. This was a financing problem for many companies, especially for Spanish SMEs that have always maintained a significant dependence on external financing. In this situation, these entities have had to consider other options to obtain external resources, in addition, several sourcces of funding hace imposed new measures available to companies to cover the costs of this pandemic. This work shows a preliminary analysis of the measures taken by the different sources of funding such as ICO, ICEX, ENISA, CDTI, CESCE, CEAJE and CESGAR during COVID-19, being the basis for future research.

[es] La crisis del COVID-19 está provocando efectos negativos en todos los sectores de la economía. Esto ha supuesto un problema de financiación para la mayoría de las empresas, en especial, para las PYMES españolas que siempre han mantenido una importante dependencia de la financiación externa. En esta situación, estas entidades han tenido que plantearse otras opciones para obtener recursos ajenos, además varias fuentes de financiación han impuesto nuevas medidas disponibles para las empresas para sufragar los gastos derivados de esta pandemia. En el presente trabajo se muestra un análisis preliminar de las medidas adoptadas por las diferentes fuentes de financiación como son el ICO, el ICEX, ENISA, CDTI, CESCE, CEAJE y CESGAR durante el COVID-19 siendo la base de futuras investigaciones.
[en] Depressive disorder is the most frequent mental illness at present, and in recent years it has been shown that boys and girls can present it. New treatments are contemplated for the prevention or improvement of depressive symptoms, such as physical exercise, but there is not enough literature on this subject focused on this population group. A proposal has been developed to assess whether exercise can prevent or improve symptoms of depression, but the results of this proposal are not measurable at this time as they couldn't be carried out. We want to highlight the projection of this proposal before its benefits between exercise and health, since there are possible future lines of investigation both in the depressive field and in other pathologies.

[es] El Trastorno Depresivo es la enfermedad mental más frecuente actualmente, en los últimos años se ha demostrado que los menores pueden presentarla. Se contemplan nuevos tratamientos para la prevención o mejora de los síntomas depresivos, como es el ejercicio físico, pero no hay suficiente literatura al respecto enfocada a este grupo poblacional. Se ha desarrollado una estructura de propuesta y un ejemplo de la misma para comprobar si el ejercicio puede prevenir o mejorar los síntomas de la depresión, pero los resultados de ésta al no llevarse a cabo, por ahora no son cuantificables. Se quiere destacar la proyección de ésta ante sus beneficios entre el ejercicio y la salud, ya que existen posibles líneas futuras tanto en el ámbito depresivo como en otras patologías.