BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest estudi pretén obtenir un conjunt de recomanacions en relació al contingut, disseny, implantació i avaluació d'un espai virtual per a l'usuari del Servei Canari de la Salut (SCS) que, a més de permetre fer gestions administratives i consultar la història clínica, incorporarà eines de telemedicina com: recomanacions preventives personalitzades; entrada d'informació personal incloent telemonitorización; teleconsulta amb professionals de referència i altres eines de comunicació amb cuidadors i altres pacients.

[en] This study aims to obtain a set of recommendations in relation to the content, design, implementation and evaluation of a virtual space for the user of the Health Service Canary (SCS) that, in addition to making administrative arrangements and consulting the medical history, of telemedicine as: personalized preventive recommendations; entrance of personal information including telemonitoring; teleconsultation with referral professionals and other communication tools with caregivers and other patients. To that end, we analyze the population's expectations, the presence of this project in the strategy of this institution, as well as the situation of this type of tools both in our environment and in the international biomedical bibliography. Subsequently, we assess the context of the SCS, our weaknesses and strengths to implement this project, as well as the opportunities and external threats that we must take into account when developing it. All this information is used for the preparation of recommendations on priority services and content, the design and implementation strategy, and the evaluation framework with which the generated tool should be evaluated.
[ca] Debat a l'Internauta, el primer programa de ràdio del país sobre la xarxa, una col·laboració entre la UOC i Vilaweb. Fa menys d'una setmana que es va confirmar la notícia: la plataforma de comerç electrònic més potent de la xarxa, Amazon, va obrir dimecres de la setmana passada la filial ibèrica. Amazon és actualment el portal de venda en línia més important i divers, amb un catàleg de milions de llibres impresos i electrònics, a més d'un gavadal de productes com ara compactes, DVD, jocs, aparells d'electrònica de consum i, fins i tot, roba, alimentació i mobiliari. De moment, Amazon.es ha aterrat a casa nostra amb una oferta de productes físics, entre els quals hi ha cinquanta mil llibres impresos en català, però obre tantes oportunitats com interrogants. Com afectarà les llibreries convencionals? Tindran mercat ara plataformes de llibre digital més modestes? Estimularà el negoci del llibre electrònic? Facilitarà l'autoedició de llibres? Farà créixer el nombre de lectors en català? En parlem amb Enric Faura, de la plataforma Edi.cat, i amb l'expert Pep Torn, director de l'àrea de Biblioteca i Recursos Documentals de la UOC.

[en] Debate in l'Internauta (the cybernaut), the first radio program in the country on the network, a collaboration between the UOC and Vilaweb. Recently it was confirmed that Amazon, the more powerful e-commerce platform in the net, opened a subsidiary company in Spain on Wednesday. Amazon is currently the most important and diverse selling online portal, with a catalogue containing millions of printed and electronic books, plus a host of products such as CDs, DVDs, games, electronic devices, and even clothing, food and furniture. By the moment, Amazon.es has landed in our home with a supply of physical products, including fifty thousand printed books in Catalan, but it posts many opportunities as questions. How will it affect conventional bookstores? Is there now a market for more modest e-book platforms? Does it encourage e-book business? Do they facilitate self-publishing books? It will cause a growing number of readers in Catalan? We spoke with Enrique Faura, from the Edi.cat platform, and the expert Pep Torn, director of the Virtual Library of the Open University of Catalonia (Universitat Oberta de Catalunya).
[ca] Aquest projecte es pot dividir en tres parts: una primera part d'extracció dels components freqüencials de les trames d'arxius MP3, una segona part d'anàlisi i càlcul d'un factor de normalització a partir de les dades dels components freqüencials de diversos arxius MP3, i una última part amb la modificació correcta dels guanys de les trames dels arxius MP3 a partir del factor de normalització generat en la part anterior. En aquest treball de final de carrera s'implementen la primera i la tercera de les parts descrites anteriorment.

[en] This project can be divided into three parts: a first part with the extraction of the frequential components of the trails of MP3 files, a second with an analysis and calculation of a normalization factor on the basis of the data of the frequential components of various MP3 files, and a final one with the correct modification of the gains of the trails of MP3 files on the basis of the normalization factor generated in the previous part. In this Final Degree Project, the first and third parts described above are implemented.
[ca] El present treball pretén descriure el procés d'avaluació i intervenció d'una pacient fictícia anomenada Zoe. La pacient té 12 anys i és diagnosticada de trastorn per dèficit d'atenció i hiperactivitat de tipus combinat. L'avaluació neuropsicològica realitzada a la pacient mostra alteracions en l'atenció, memòria, habilitats visuoespacials, llenguatge, velocitat de processament i funcions executives (planificació, memòria de treball, flexibilitat cognitiva i capacitat d'inhibició). A nivell emocional i conductual, s'observa impulsivitat i hiperactivitat a més de baixa autoestima. Així mateix, sembla no ser conscient dels dèficits que presenta. La intervenció neuropsicològica que s'ha proposat té com a objectiu conscienciar la pacient sobre els dèficits que presenta, estimular les funcions cognitives afectades i millorar tant els aspectes emocionals com conductuals que es troben alterats. Les eines que s'utilitzaran seran dues plataformes digitals, així com jocs de taula. Per a això, es proposa una intervenció de 5 mesos repartides en 2 sessions per setmana amb durada de 45 minuts. Després de la intervenció s'espera un millor rendiment en les àrees afectades de la pacient.

[en] The present work aims to describe the evaluation and intervention process of a fictitious patient named Zoe. The patient is 12 years old and diagnosed with combined attention deficit hyperactivity disorder. The neuropsychological evaluation carried out on the patient shows alterations in attention, memory, visuospatial skills, language, processing speed and executive functions (planning, working memory, cognitive flexibility and inhibition capacity). At an emotional and behavioral level, impulsivity and hyperactivity are observed in addition to low self-esteem. Likewise, it seems to be unaware of the deficits it presents. The neuropsychological intervention that has been proposed aims to make the patient aware of the deficits that she presents, stimulate the affected cognitive functions and improve both the emotional and behavioral aspects that are altered. The tools that will be used will be two digital platforms, as well as board games. For this, a 5-month intervention is proposed, divided into 2 sessions per week lasting 45 minutes. After the intervention, better performance is expected in the affected areas of the patient.
[ca] Educode és una aplicació mòbil per a Android l'objectiu principal de la qual és facilitar l'enteniment dels fonaments de la programació a tots els estudiants de batxillerat o primer de carrera. Per a això, s'ha dissenyat un joc amb un sistema de preguntes ordenades per nivell de dificultat, perquè l'estudiant vagi aprenent gradualment.

[en] Educode is a mobile application for Android whose main objective is to facilitate the understanding of the basics of programming to all students of high school or first degree. To do this, a game has been designed with a system of questions ordered by level of difficulty, so that the student can learn gradually.
[ca] Les certificacions en gestió de projectes són un tema rellevant avui en dia, ja que el nombre de persones certificades en aquest àmbit augmenta any rere any i les empreses, cada cop més, es mostren interessades a reclutar professionals que disposin d'aquests títols. L'objectiu principal és donar a conèixer algunes de les certificacions més rellevants en l'àmbit de la gestió de projectes, per tal de poder-les comparar, i analitzar quina és la més beneficiosa per als professionals dedicats a la gestió de projectes, i també per a les empreses que disposen d'aquests perfils. En aquest treball es farà una introducció a les certificacions PMP i PRINCE2, així com una comparació per tal de conèixer les diferències principals, i un breu estudi de les metodologies utilitzades per cadascuna d'elles. També es descriurà el procés d'examinació de cadascuna de les certificacions analitzades per tal de tenir una idea de tot el que implica obtenir i mantenir aquests títols.

[en] Project management certifications are an important issue today, as the number of people certified in this area increases year after year and companies are increasingly more interested in recruiting professionals who have these titles. The main goal is to present some of the most important certifications in the field of project management in order to be able to compare and analyze what is the most beneficial for professionals in project management and also for companies that have these profiles. This paper will introduce PMP and PRINCE2 certifications, as well as a comparison to discover the main differences, and a brief study of the methodologies used by each of them. Also, will describe the process of examination of each of the certifications analyzed in order to get an idea of everything that involves obtaining and maintaining these titles.
[ca] El cinema és una de les activitats d'oci més practicades per la gent, les seves localitzacions tan espectaculars fan que sempre vulguem saber més, fins i tot visitar els llocs on es produeix l'acció, per poder dir que jo vaig ser-hi. El problema es dóna quan és molt complicat trobat la localització exacta. Per solucionar-ho s'ha realitzat un desenvolupament que consisteix en la creació d'una aplicació Android que consumeix un servei web, el qual obté les dades de la base de dades. Per facilitar el creixement de base de dades és dona la possibilitat d'afegir noves localitzacions a l'usuari, també s'han desenvolupat les funcionalitats de cercar per títol de pel·lícula o per ubicació. Amb l'aplicació resultant els usuaris podran situar les localitzacions en el mapa, i visitar-les ells mateixos, a més a més podran col·laborar a augmentar el nombre de registres de la base de dades. L'aplicació pot complaure la curiositat dels usuaris però sense aportar grans beneficis, en canvi, com a aplicació pot ser la base d'altres semblants on la funcionalitat principal s'utilitza un mapa, com per exemple cotxes compartits, lloguer de bicicletes o punts turístics d'una ciutat.

[en] Cinema is one of the most important leisure activities for people, their spectacular locations do that always want to know more, even visit the places where the action occurs, so we can say I have been there'. The problem is that it is difficult to find the exact spot. To solve this problem an Android application have been developed, this consumes web service, which has access to the database. To facilitate the growth of the database, the users have the possibility to add new locations, also others functionalities have been developed as search by movie title or search by location. With the resulting application the users will be able to position the locations on the map, and to visit them, besides they could increase the number of register of the database. The app can satisfy the curiosity of users but without providing great benefits, however the application can be useful as a template to others apps with maps as main functionality, such as car sharing, bicycle rental or sightseeing points of a city.
[ca] La finalitat d'aquest treball final de màster ha estat realitzar una comparativa amb diferents programaris per a l'anàlisi taxonòmic a diferents microbiomas del cos humà. L'estudi metagenòmic es va dur a terme gràcies al mètode de seqüenciació per amplicó de gen 16S rRNA, aquest és el marcador per excel·lència, que es caracteritza per la seva baixa taxa d'evolució. Per fer l'estudi es van crear tres dataset corresponents a microbioma intestinal, vaginal i bucal. La simulació va ser realitzada amb el programari Wgsim amb dades de l'MiSeq de Illumina, portant a terme una seqüenciació Paired-end. L'anàlisi bioinformàtic es va realitzar amb tres dels programaris més utilitzats en l'actualitat, que són: Gaia, Qiime2 i Mothur. Aquests dos últims són de codi obert, de manera que per dur-los a terme es va fer ús d'una màquina virtual d'Ubuntu a Google Cloud. Gaia ha estat desenvolupat per l'empresa Sequentia Biotech, de manera que no hi va haver necessitat de crear cap codi per a l'anàlisi. Un cop realitzat l'anàlisi taxonòmic es va dur a terme l'anàlisi estadística dels resultats i es van avaluar paràmetres com precisió, recall i F-measure.

[en] The purpose of this final master's project has been to make a comparison with different softwares for taxonomic analysis in different microbiomes of the human body. The metagenomic study was carried out thanks to the amplicon sequencing method of the 16S rRNA gene, this is a marker par excellence characterized by its low rate of evolution. To make the study, three datasets corresponding to intestinal, vaginal and oral microbiome were created. The simulation was carried out with the Wgsim software with data from the Illumina MiSeq, carrying out a paired-end sequencing. The bioinformatic analysis was carried out with three of the most commonly used software, which are: Gaia, Qiime2 and Mothur. These last two are open source, so to use them, an Ubuntu virtual machine was used in Google Cloud. Gaia has been developed by the company Sequentia Biotech, so there was no need to create any code for the analysis. Once the taxonomic analysis was performed, the statistical analysis of the results was carried out. For this, parameters such as precision, recall and F-measure were evaluated.
[ca] Gran part del coneixement biològic es troba dividit en diverses bases de dades. Gràcies als avanços en la potència de càlcul totes aquestes dades es poden analitzar utilitzant tècniques basades en mineria de dades, estadística i machine learning. En aquest treball ens hem centrat en dues grans bases de dadesque es poden utilitzar per trobar relacions entre poblacions i diferents fenotips utilitzant SNPs (Single Nucleotide Polymorphism). En aquest cas, s'utilitzarà informació de la base de dades de 1000Genome, que conté el genoma complet de més de 1000 humans de diferents poblacions i les dades de la base de dades GWAS que conté els SNPs i la seva relació amb diferents trets (asma, càncer...) Mostrarem diferents formes per extreure informació, incloent machine learning i posteriorment aplicarem diferents mètodes per millorar el seu rendiment tant en el plànol de la computació (afegint paral·lelisme) com millorant l'entrada/sortida (millorant la distribució i la utilització de les dades). Finalment analitzarem la part d'aprenentatge i extracció de coneixement comparant diferents algorismes i mètodes, realitzant una anàlisi més detallada de les dades.

[en] The biological knowledge, or at least a big part of it, is divided in different databases. Thanks to the advances in the computation power, we can analyse all this data using data mining, statistical methods and machine learning techniques. In this work, we will focus in two important databases that can be used to find relations between populations and fenotypes using SNPs (Single Nucleotide Polymorphism) as features. For this work, we will use information from 1000Genome, a database containing the sequentiation of more than 1000 humans' genome and from GWAS, another database that contains the relation between SNPs and traits (i.e., asthma or cancer). Different ways of extracting information will be presented, including machine learning. After that, a performance analysis and optimization techniques will be applied both to computation speed (parallelism) and I/O (data distribution). Finally, a comparative analysis of machine learning algorithms will be presented.
[ca] L'acció tutorial és un dels projectes, aspectes, fenòmens, etc. més importants i excepcionals que tenen lloc als centres educatius. Tant des del punt de vista normatiu, com des de la pròpia vida als instituts, la funció tutorial pot ser clau per a la millora dels resultats educatius, sent una eina clau per a l'acompanyament dels alumnes en el procés de creixement personal i la millora del clima de centre. Des del punt de vista de l'assessorament psicopedagògic, col·laborar a fi que aquesta funció del professorat realment contribueixi a l'acompanyament dels alumnes i a la mateixa vegada a la millora de la convivència al centre esdevé un objectiu primordial.

[en] The tutorial is one of the projects, issues, events, etc. most important and exceptional taking place in schools. Both from a regulatory point of view, and from the life in schools, tutoring may be key to improving educational outcomes, being a key tool to support students in the process of personal growth and improvement of the climate center.
[ca] Des de 1999, la Comissió Europea ha promogut diversos programes de cooperació curricular entre institucions d'educació superior, cosa que ha ajudat a accelerar el procés de reforma de l'EEES. Si bé hi ha programes educatius de diversos tipus, Erasmus Mundus és un dels que ha tingut més impacte en la comunitat universitària europea. Des de 2004, aquest programa promou i finança l'existència de màsters internacionals organitzats per tres universitats de tres estats europeus diferents, com a mínim. L'objectiu últim és potenciar l'existència de màsters que no podrien tenir aquesta qualitat sense la cooperació entre institucions, així com generar un valor afegit europeu. Al seu torn, això requereix un gran grau de coordinació i planificació entre les universitats no solament en aspectes acadèmics, sinó també organitzatius. Actualment, s'està impulsant la creació de titulacions dobles o conjuntes entre diverses universitats, incloent-hi la cooperació transnacional. Tanmateix, l'ENQA i les seves agències no han proposat fins al moment una sèrie de criteris específics per avaluar la complexitat afegida d'aquestes titulacions quant al grau d'integració i coordinació que requereixen. En aquest context, tant l'ENQA com els diferents ministeris d'educació superior observen l'experiència d'Erasmus Mundus com un exemple de bones (i dolentes) pràctiques del qual es poden extreure conclusions molt rellevants per a poder avaluar la qualitat de titulacions interuniversitàries, tant nacionals com transnacionals. En aquest article es revisen els criteris més rellevants de l'avaluació del programa Erasmus Mundus a la UE, així com el procés d'avaluació i les experiències més rellevants després de cinc anys de convocatòries d'aquest programa.

[en] Since 1999, the European Commission has promoted many cooperation programmes for higher education institutions which have contributed to push forward European higher education area reforms. While there are many different education programmes, Erasmus Mundus is among those that have had the most impact on European higher education. Since 2004, this programme has promoted and provided funding for implementing international Master's organised by at least 3 institutions from three different EU countries. The main aim is to promote high quality Master's, as well as to generate a European added value. This requires major coordination and planning effort between universities, not only in academic but also in organisational aspects. Nowadays the creation of transnational double or joint degrees is being especially promoted. However, ENQA and its European evaluation agencies have not yet proposed specific criteria for evaluating their added complexity. In this context, both ENQA and higher education ministries see the Erasmus Mundus programme as a valuable demonstration of good (and bad) practices, from which relevant conclusions can be drawn to properly evaluate inter-university degrees, both national and international. This paper reviews the most relevant criteria of Erasmus Mundus as well as the evaluation procedure, and the most relevant conclusions after five years of calls for proposals on this programme.
[ca] Com es pot estar al dia de la informació especialitzada (avisos de bases de dades de sumaris electrònics, alertes de bases de dades especialitzades, llistes de distribució i avisos d'actualització de cercadors web) i com es pot estar al dia de les notícies en general (bases de dades de premsa, xarxes socials i eines 2.0 i serveis RSS).

[en] Keeping up to do with specialised information (database alerts for electronic tables of contents, specialised database alerts, distribution lists and web search engine update notification) and keeping up to date with news in general (press databases, social networks and 2.0 tools and RSS Services).
[ca] Aquest projecte té com a finalitat el redisseny a nivell metodològic de l'assignatura d'Educació Intercultural del Grau d'Educació Social de la Universitat Oberta de Catalunya. El context d'aplicació són estudis universitaris dins una metodologia e-learning, pròpia de la UOC. Obtenint com a resultat el redisseny de les Proves d'Avaluació Continuada de l'assignatura i alguna eina d'avaluació associada a aquestes. Treballant en base als criteris que marca l'estil d'ensenyament-aprenentatge constructivista, utilitzat ja a l'assignatura i potenciant-lo en aquest projecte, i introduint eines de la web 2.0 coherents coincidents amb aquest aprenentatge; sense modificar els continguts de l'assignatura.

[en] This project has as a purpose the redesign of the subject of Intercultural Education of the Degree of Social Education of the Open University of Catalonia at the methodological level. The context of application are university studies in an e-learning methodology, own of the UOC.