[ca] Anàlisi metodològica del model d'autoregulació de Wells i Matthews (1994) des de la metodologia de Bunge (2000). Es comprova la consistència interna i externa del model, així com la seva potència heurística per explicar els actes voluntaris de Libet i col·laboradors (1983; 1985) i la consistència amb la visió científica del món. Respectivament, per a aquestes finalitats, s'han utilitzat com a mètode les tècniques següents: (a) la reconstrucció teòrica, formalitzant el model d'autoregulació com un arbre deductiu; (b) l'observació, analitzant les correspondències teòriques entre el model i el nivell mental de la teoria de la ment de Bunge (2012); (c) l'explicació, adonant dels experiments de Libet i col·laboradors (op.cit.) des dels principis del model, a saber els enfocaments cognitiu i metacognitiu; i (c) l'observació, analitzant les referències teòriques i textuals del model als nivells del cervell i social de la teoria de la ment de Bunge (op.cit.). Els resultats més destacats del nostre estudi són: (a) el model té consistència interna ja que s'ha pogut construir com a arbre deductiu; (b) el model presenta consistència externa perquè s'han constatat correspondències teòriques amb el nivell dels processos mentals de la teoria de la ment de Bunge; (c) el model exhibeix potència heurística ja que ofereix una explicació dels actes voluntaris del Libet i col·laboradors; i (d) el model resulta consisteix amb la visió científica del món en trobar-se referències teòriques i textuals que pressuposen i impliquen, de manera respectiva, els nivells del cervell i social de la teoria de la ment de Bunge.

[es] Análisis metodológico del modelo de autorregulación de Wells y Matthews (1994) desde la metodología de Bunge (2000). Se comprueba la consistencia interna y externa del modelo, así como su potencia heurística para explicar los actos voluntarios de Libet y colaboradores (1983; 1985) y su consistencia con la visión científica del mundo. Respectivamente, para estas finalidades, se ha utilizado como método las siguientes técnicas: (a) la reconstrucción teórica, formalizando el modelo de autorregulación como un árbol deductivo; (b) la observación, analizando las correspondencias teóricas entre el modelo y el nivel mental de la teoría de la mente de Bunge (2012) ; (c) la explicación, dando cuenta de los experimentos de Libet y colaboradores (op.cit.) desde los principios del modelo, a saber los enfoques cognitivo y metacognitivo; y (c) la observación, analizando las referencias teóricas y textuales del modelo a los niveles del cerebro y lo social de la teoría de la mente de Bunge (op.cit.). Los resultados más destacados de nuestro estudio son: (a) el modelo tiene consistencia interna por cuanto se ha podido construir como árbol deductivo; (b) el modelo presenta consistencia externa porque se han constatado correspondencias teóricas con el nivel de los procesos mentales de la teoría de la mente de Bunge; (c) el modelo exhibe potencia heurística ya que ofrece una explicación de los actos voluntarios de Libet y colaboradores; y (d) el modelo resulta consiste con la visión científica del mundo al hallarse referencias teóricas y textuales que presuponen e implican, de manera respectiva, los niveles del cerebro y de lo social de la teoría de la mente de Bunge.