[es] Objetivo::analizar los efectos de una intervención basada enmindfulnesssobre la inteligencia emocional y la resiliencia de enfermeros líderes. Método::estudio piloto de un ensayo clínico aleatorizado cruzado. Muestra (n=32) aleatorizada en el grupo A (n=18) y grupo B (n=14), se los evaluó en el pretest, postest y seguimiento. Los resultados fueron evaluados mediante la Medida de Inteligencia Emocional, el Cuestionario de Resiliencia de Connor-Davidson y el CuestionarioMindfulnessde Cinco Facetas, y analizados por elGeneralized Linear Mixed Models. Resultados::fueron evaluadas 32 enfermeras con una edad promedio de 42,6 años. Los análisis mostraron interacciones significativas de los efectos de los factores grupo vs. momento en los puntajes de las habilidades de automotivación (p=0,005), sociabilidad (p<0,001), autocontrol (p=0,013) y total (p=0,002) de inteligencia emocional; de las facetas observar (p=0,042), describir (p=0,008), no juzgar (p<0,001), actuar con conciencia (p=0,004) y total (p<0,001) demindfulness.Postest: hubo un aumento estadísticamente significativo de las habilidades de sociabilidad (p=0,009) y autocontrol (p=0,015) de inteligencia emocional; de las facetas no juzgar (p=0,022) y total (p=0,002) demindfulness. Seguimiento: se observó un aumento significativo en las facetas no juzgar (p=0,024) y total (p=0,026) demindfulness. La variable resiliencia no presentó significación estadística en el factor grupo vs. momento en el postest y seguimiento. Conclusión::la intervención basada enmindfulnessutilizada demostró ser eficaz para aumentar la inteligencia emocional y las habilidades demindfulnessdisposicional de los enfermeros líderes. Registro Brasileño de Ensayos Clínicos (RBR-3c62gy), registrado el 4 de marzo de 2020, actualizado el 16 de septiembre de 2022.

[pt] Objetivo::analisar os efeitos de uma intervenção baseada emmindfulnessna inteligência emocional e resiliência de enfermeiros líderes. Método::estudo-piloto de ensaio clínico randomizado cruzado. Amostra (n=32) randomizada em grupo A (n=18) e grupo B (n=14), avaliados nos momentos pré-teste, pós-teste e seguimento. Os desfechos foram avaliados pela Medida de Inteligência Emocional, pelo Questionário de Resiliência Connor-Davidson e pelo Questionário das Cinco Facetas deMindfulness, e analisados peloGeneralized Linear Mixed Model. Resultados::foram avaliadas 32 enfermeiras com idade média de 42,6 anos. As análises mostraram interações significativas dos efeitos dos fatores Grupo x Momento nos escores das habilidades de automotivação (p=0,005), sociabilidade (p<0,001), autocontrole (p=0,013) e total (p=0,002) de inteligência emocional; das facetas observar (p=0,042), descrever (p=0,008), não julgar (p<0,001), agir com consciência (p=0,004) e total (p<0,001) demindfulness. Pós-teste: houve aumento estatisticamente significante das habilidades de sociabilidade (p=0,009) e autocontrole (p=0,015) de inteligência emocional; das facetas não julgar (p=0,022) e total (p=0,002) demindfulness. Seguimento: observou-se aumento significativo das facetas não julgar (p=0,024) e total (p=0,026) demindfulness. A variável resiliência não apresentou significância estatística no fator Grupo x Momento, no pós-teste e seguimento. Conclusão::a intervenção baseada emmindfulnessutilizada mostrou-se efetiva no aumento das habilidades de inteligência emocional emindfulnessdisposicional de enfermeiros líderes.Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos(RBR-3c62gy), registrado em 04 de março de 2020, atualizado em 16 de setembro de 2022.