BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The growing interest in studying the behaviour of school refusal is due to the negative consequences associated with this problem. To know what kind of psychoeducational variables predict this negative behaviour is an interest to the scientific community at the present. The aim of this research was to analyse the predictive ability of Socially Prescribed Perfectionism on high scores in school refusal. In this study 537 Spanish students participated between 8 and 12 years. The instruments used were the School Refusal Assessment Scale Revised for Children (SRAS-R-C), to measure the four factors that justify the school refusal behaviour (I. Avoid Negative Affectivity; Escape II. Social Aversion or Evaluation; III Search for Significant Attention of Others; IV. Search Tangible Reinforcements Outside School) and the Child and Adolescent Perfectionism Scale (CAPS), to assess the subscale of Socially Prescribed Perfectionism. From the results found, it is confirmed that the subscale of perfectionism evaluated acts as a positive predictor of high scores in school refusal for factors II and III of the SRAS-R-C. These results should be valued by school psychologists when they assess school refusal behaviour and it is necessary to propose strategies for prevention and intervention.

[es] El creciente interés en el estudio del comportamiento de rechazo a la escuela se debe a las consecuencias negativas asociadas a esta problemática. Conocer aquellas variables psicoeducativas que predicen esta conducta resulta de interés para la comunidad científica en la actualidad. El objetivo de esta investigación fue analizar la capacidad predictiva el Perfeccionismo Socialmente Prescrito sobre las altas puntuaciones en rechazo escolar. En este estudio participaron 537 estudiantes españoles entre 8 y 12 años. Los instrumentos utilizados fueron la School Refusal Assessment Scale Revised for Children (SRAS-R-C), para medir los cuatro factores que subyacen al comportamiento de rechazo a la escuela (I. Evitar la Afectividad Negativa; II. Escapar de la Aversión Social o Evaluación; III. Búsqueda de la Atención de otras Personas Significativas; IV. Búsqueda de Refuerzos Tangibles Fuera del Ámbito Escolar), y la Child and Adolescent Perfectionism Scale (CAPS), para evaluar la subescala de Perfeccionismo Socialmente Prescrito. A partir de los resultados obtenidos se confirma que la subescala de perfeccionismo evaluada actúa como un predictor positivo de altas puntuaciones en rechazo escolar para los factores II y III de la SRAS-R-C. Estos resultados deben ser valorados por psicólogos escolares y especialistas al evaluar la problemática del rechazo escolar siendo necesario proponer estrategias de prevención e intervención.
[en] In the last three years, the migratory challenge has emerged as a top priority on the political agenda of the European establishment, but not from a proactive perspective of rigorous analysis of the polyhedral nature of the phenomenon, but from a unidirectional need for greater control and reinforcement of the security of the Member States of the Union in the face of the unstoppable increase in migratory pressure. At the same time, the temporary instruments adopted during the management of the migration crisis, highlighting Decision (EU) 2015/1601, generated demands for re-nationalization of migration policy, led by the Visegrad Group, which have recently received a response in the Judgment of the Court of Justice of 6 September 2017, which calls for the centrality of the principles governing the structural design of the common policy on asylum, immigration and control of external borders: inter-State solidarity and the equity in the distribution of refugee quotas. However, the current systemic impasse in the integration process resulting from the weaknesses of the legal-political model around which it is articulated reproduces its shortcomings beyond the economic link to the point of reaching the European system of international protection.

[es] En los últimos tres años el desafío migratorio ha emergido como una cuestión de máxima prioridad en la agenda política del establishment europeo, pero no desde una óptica proactiva de análisis riguroso de la naturaleza poliédrica del fenómeno, sino desde una necesidad unidireccional de mayor control y refuerzo de la seguridad de los países miembros de la Unión frente al aumento imparable de la presión migratoria. Paralelamente, los mecanismos temporales adoptados durante la gestión de la crisis, destacando la Decisión (UE) 2015/1601, generaron demandas de renacionalización de la política de migración europea, encabezadas por el Grupo Visegrado, que han obtenido respuesta en la Sentencia del Tribunal de Justicia de 6 de septiembre de 2017, donde se apela a la centralidad de los principios que rigen el diseño estructural de la política común de asilo, inmigración, y control de las fronteras exteriores: la solidaridad interestatal y la equidad en el reparto de las cuotas de refugiados. Con todo, el actual impasse sistémico del proceso de integración, fruto de las debilidades del modelo jurídico-político en torno al que se articula, no hace sino reproducir sus carencias más allá del vínculo económico, hasta alcanzar la sistemática de la protección internacional en la Unión.
[en] Body percussion is an emerging subject that has experienced an exponential growth in the last decade. The aim of this study is to present the state of the art of body percussion from 2001 to 2022 based on documents indexed in primary and secondary search engines with emphasis on gender and impact of publications. A sample of N=245 documents was selected, with n=72 obtained from the main primary search engines (Web of Science, Scopus), and n=173 from secondary search engines (Dialnet, JSTOR, RUA, Springer or DOAJ among others). We used an ex post facto retrospective design in the historiographic bibliometric variant and a frequency analysis using Microsoft Excel. Compared to existing works, it presented a more exhaustive analysis and substantial changes in the variables in terms of search engines, gender analysis, document impact and authors' h-index. The main results showed that the literature published in Spain and written in Spanish in book chapter format and indexed in secondary search engines prevails; that although there is a greater number of female authors, there is a predominance of works written by only men and a greater male participation; and that the educational field, at the Primary Education stage, is the most investigated through quantitative intervention studies, quasi-experi-mental design, control and experimental group, and repeated measures (pretest-posttest) with validated test as the main evaluation instrument.

[es] La percusión corporal es una materia emergente que ha experimentado un crecimiento exponencial en la última década. El objetivo de este estudio es presentar el estado de la cuestión de la percusión corporal de 2001 hasta 2022 en base a los documentos indexados en motores de búsqueda primarios y secundarios con énfasis en el género y en el impacto de las publicaciones. Se seleccionó una muestra de N=245 documentos, siendo n=72 obtenidos de los principales motores de búsqueda primarios (Web of Science, Scopus), y n=173 de motores de búsqueda secundarios (Dialnet, JSTOR, RUA, Springer o DOAJ entre otros). Se utilizó un diseño ex post facto retrospectivo en la variante historiográfico bibliométrico y un análisis de frecuencia a través del programa Excel de Microsoft. Respecto a trabajos existentes, presentó un análisis más exhaustivo y cambios sustanciales en las variables en cuanto a motores de búsqueda, análisis de género, impacto de documentos e índice h de los autores. Los principales resultados mostraron que prevalece la literatura de fundamentación publicada en España y escrita en español en formato capítulo de libro e indexada en motores de búsqueda secundarios; que aun existiendo mayor número de autores de género femenino predominan los trabajos escritos por solo varones y una mayor participación masculina; y que el ámbito educativo, en la etapa de Educación Primaria, es el más investigado a través de estudios de intervención cuantitativos, diseño cuasi-experimental, grupo control y experimental, y medidas repetidas (pretest-postest) con test validado como principal instrumento de evaluación.
[en] This article seeks to offer a general panorama as well as look at specific points regarding the sociability of the people of Murcia at a specific moment in a specific period. In order to do this it makes use of characteristic forms of entertainment and recounting events, along with the opinions (sometimes really unfavorable) of travelers with other ideas and different ways of understanding life.

[es] El artículo pretende mostrar la realidad del panorama general y puntos concretos de sociabilidad del pueblo murciano en una época y momento determinados. Utilizando para ello tanto las formas de distracción y relación características como las opiniones –a veces realmente desfavorables– de viajeros con otros conceptos y modos distintos de entender la vida.
[en] Learning a foreign language is a very complex process, and it is difficult because it is influenced by a lot of elements. During the foreign language learning process, trying to reproduce target language grammar rules, learners develop their own version of grammar, a transitional competence, that Selinker calls "interlanguage ", which can lead to fossilized errors. Students' mother tongue and the other foreign languages they know, influence the learning process and can cause errors and mistake at any linguistic level (morphology, syntax, phonology, etc.). In this article we are going to look at the lexical errors that occur in Italian classes of Spanish.

[es] El aprendizaje de una lengua extranjera es un proceso muy complejo que conlleva muchas dificultades y está influido por diferentes factores. El estudiante durante el proceso de aprendizaje en su intento de producción de las normas de la lengua meta va construyéndose versiones propias de la gramática. Estas versiones representan un sistema específico, una competencia transitoria, que Selinker denomina interlengua y que puede llevar al fenómeno de la fosilización de errores. La lengua materna de los aprendientes y las demás lenguas conocidas, influyen en el aprendizaje y son causa de errores a todos los niveles lingüísticos (morfología, sintaxis, fonología, léxico, etc.). En el presente artículo nos detendremos en los errores a nivel de léxico que intervienen en las clases italianas de ELE.
[en] The main objective of this research is to study the representation of immigrant women in a sample from the Spanish press. A corpus of news items on immigrant women was compiled from February 2012 until July 2014, i.e., for two years and a half, from the main three Spanish newspapers: El País, El Mundo and ABC. The number of news items found was 56. We will analyse the main topics presented in the news items selected and the main linguistic and visual choices used to talk about immigrant women. Critical discourse analysis (CDA) will be used in the analysis for its interest in the social dimension of discourse because it studies language joined to social topics and it allows deepen on ideology. In this sense, CDA can help deconstruct problems related with gender inequality by observing the way immigrant women appear represented in the texts under analysis. Moreover, the model of visual grammar proposed by Kress and van Leeuwen (2006) will also be used to analyse the main characteristics in the photographs. The main results of this study show that the representation of immigrant women in the Spanish press is scarce and that when they appear being the protagonists of news items they are normally represented as victims and they are connected with prostitution.

[es] Esta investigación tiene como objetivo principal estudiar la representación de las mujeres inmigrantes en una muestra de la prensa española. Para ello, se recopiló un corpus de noticias sobre mujeres inmigrantes desde febrero de 2012 hasta julio de 2014, lo que suma un total de dos años y medio, de los tres principales periódicos españoles: El País, El Mundo y ABC. El número total de noticias recopiladas es de 56. En este estudio se analizarán los principales temas que se tratan en las noticias seleccionadas y las principales características lingüísticas y visuales empleadas para hablar sobre las mujeres inmigrantes. El análisis crítico del discurso (ACD) se empleará en este trabajo por su interés en la dimensión social del discurso al estudiar la lengua unida a temas sociales y por permitir profundizar en la ideología. En este sentido, el ACD puede ayudar a desentrañar problemas relacionados con las desigualdades de género al observar el modo en que las mujeres inmigrantes aparecen representadas en los textos objeto de estudio. Además, se empleará el modelo de gramática visual propuesto por Kress y van Leeuwen (2006) con el fin de analizar las principales características de las fotografías. Los principales resultados obtenidos del estudio señalan que la representación de las mujeres inmigrantes en la prensa española es escasa y que cuando éstas aparecen como protagonistas de noticias suelen representarse como víctima y se las relaciona fundamentalmente con la prostitución.
[en] Introduction. The current globalized world expresses important challenges for nursing care, so that the suffering is recognized and relieved taking into account the patient's culture. Objective. To describe the findings of research into experiences of hospital nurses about compassion and care to culturally diverse people. Method. Systematic review. The searches were conducted in: Web of Science, CINAHL, OVID Nursing, Evidence Based Medicine Reviews, Medline (PubMed), PsycARTICLES, Virtual Health Library, CUIDEN Plus, TripDatabase, Epistemonikos and Descubridor de la Universidad Nacional de Colombia. A total of 83 searches were conducted with MeSH, DeCS and natural language terms, including research or review articles with qualitative approaches, published in Spanish, English or Portuguese. Results. 42 papers were included, with a predominance of phenomenological, ethnographic and grounded theory designs. These reflect the link between compassion and care for culturally diverse people, developed through three themes, and 14 sub-themes. Conclusion. The experiences of nurses and patients are diverse, but the connection between compassion and cultural competence in nursing care in the clinical setting is visible. This systematization shows educational and training needs, demonstrates the tensions between personal, professional and institutional culture.

[es] El mundo globalizado actual expresa importantes desafíos para el cuidado de enfermería, de manera que se reconozca y alivie el sufrimiento teniendo en cuenta la cultura del sujeto de cuidado. Objetivo: Describir los hallazgos de investigaciones sobre experiencias de enfermeras de hospitalización con respecto a la compasión y el cuidado a personas culturalmente diversas. Método. Revisión sistematizada. Las búsquedas fueron realizadas en: Web of Science, CINAHL, OVID Nursing, Evidence Based Medicine Reviews, Medline (PubMed), PsycARTICLES, Biblioteca Virtual en Salud, CUIDEN Plus, TripDatabase, Epistemonikos y el Descubridor de la Universidad Nacional de Colombia. Se ejecutaron 83 búsquedas con términos MeSH, DeCS y lenguaje natural, incluyendo artículos de investigación o revisión con abordajes cualitativos, publicados en español, inglés o portugués. Resultados: Se incluyeron 42 estudios, con predominio de diseños fenomenológicos, etnográficos y de teoría fundamentada. Estos reflejan el vínculo entre compasión y el cuidado a personas culturalmente diversas, desarrollado a través de tres temas y 14 subtemas. Conclusión. Las experiencias de enfermeras y pacientes son diversas, pero es visible la conexión entre compasión y competencia cultural en el cuidado de enfermería en el ámbito clínico. Esta sistematización muestra necesidades de formación y entrenamiento, refleja tensiones entre cultura personal, profesional e institucional.
[en] The short story is a literary form that expresses the details of life in its various spaces through anecdotes and parables, set behind ellipses and morals. This paper studies, through examples taken from the work of Zuhūr Wanīsī, the construction of the poetic image that exists in every short story and its textual mechanisms. The short story represents a semantic system of finite structures, but with an infinite number of meanings and connotations.

[es] El cuento es una forma literaria que expresa los detalles de la vida en sus diversos espacios a través de anécdotas y parábolas, ubicadas detrás de elipsis y moralejas. En el presente trabajo se estudia, a través de ejemplos extraídos de la obra de Zuhūr Wanīsī, la construcción de la imagen poética que existe en todo cuento y sus mecanismos textuales. El cuento corto representa un sistema semántico de estructuras finitas, pero con un número infinito de significados y connotaciones.
[en] The aim of the research is to analyze the importance of development and employment for gender equality and the autonomy of women, with an emphasis on Latin America. The investigation is part of the tradition of critical politics since it is not exclusively satisfied with the injustices identification but also reflects on the actions to be accomplished to repair discrimination. The research hypothesis is that the androcentric gender discourse has intertwined material and identity inequities and that development and employment are good starting points for a unifying orientation that seeks gender equity, autonomy, and women's empowerment. The article argues that gender inequality and the instrumentalization of women originate from the imposition of homogeneous identities and roles on women and that reflection on gender makes evident the need to approach Politics from a broader focus, where the borders of the private and the public are more fluid and permeable.

[es] El objetivo de la investigación es analizar la importancia que tiene el desarrollo y el empleo para la equidad de género y la autonomía de la mujer, con énfasis en América Latina. La investigación se enmarca dentro de la tradición de la política crítica, ya que no solo se conforma con la identificación de las injusticias, sino que adicionalmente reflexiona sobre las acciones a ejecutar para reparar las discriminaciones. La hipótesis de investigación es que el discurso de género androcéntrico ha entretejido las inequidades materiales y de identidades, y que el desarrollo y el empleo son un buen punto de partida para una orientación aglutinadora que busque la equidad de género, la autonomía y el empoderamiento de la mujer. En el artículo se argumenta que la inequidad de género y la instrumentalización de la mujer tienen su origen en la imposición de identidades y roles homogéneos a las mujeres, y que la reflexión sobre género hace evidente la necesidad de abordar la Política desde un enfoque más amplio, donde las fronteras de lo privado y lo público sean más fluida y permeable.
[en] The study reported in this paper focuses on the use of genre theory as an appropriate framework for English L2 writing in the subject English Language IV of the degree in English Studies. We compared 40 explanations written by students in this course at the University of Alicante (Spain) before and after they had studied different text types following genre theory. This study will show that using the theory of genre as a framework to teach academic writing helped students to improve their level of literacy through the study of text types and specific grammatical structures that appear in these texts. Findings suggest that exposing students to good models of different text types, paying special attention to explanations, and asking them to write texts based on these models, improves students' texts from the grammatical and the textual points of view.

[es] El estudio presentado en este artículo se centra en el uso de la teoría del género como un marco adecuado para la escritura Inglés L2 en la asignatura de Inglés IV de la licenciatura en Filología Inglesa. Se compararon 40 explicaciones escritas por los estudiantes en este curso en la Universidad de Alicante (España) antes y después de haber estudiado diferentes tipos de texto siguiendo la teoría del género. Este estudio mostrará que el uso de dicha teoría como marco para enseñar la escritura académica ayudó a los estudiantes a mejorar su nivel de alfabetización mediante el estudio de los tipos de textos y las estructuras gramaticales específicas que aparecen en ellos. Los resultados sugieren que la exposición de los estudiantes a buenos modelos de diferentes tipos textuales, con especial atención a las explicaciones, y pedirles que escriban textos en base a estos modelos, mejora la producción escrita de los estudiantes desde el punto de vista gramatical y textual.
[en] This work aims to study some monumental Roman remains discovered in the area of l'Almiserà in Villajoyosa (Alicante) and the archaeological context. We analyze the existence of a possible vicus by the Torres river, not far from the countryhouse La Campaneta, and we review the known Roman sites, ancient inscriptions and written sources describing archaeological findings in the area. Besides, we add unpublished graphic material about one of the inscriptions (CIL II 3576), and we suggest that this piece and some other moulded ashlars in the area of l'Almiserà could belong to the funerary tower of Sant Josep and its surroundings.

[es] Este trabajo tiene como objeto el estudio de algunos restos romanos monumentales hallados en la partida de l'Almiserà de Villajoyosa (Alicante) y su contexto arqueológico. Analizamos la existencia de un posible vicus en las inmediaciones del río Torres, a la altura de la finca La Campaneta, y hacemos una revisión de los yacimientos romanos conocidos, la epigrafía antigua y las fuentes escritas que hablan de hallazgos arqueológicos en la zona. Aportamos igualmente material gráfico inédito sobre una de las inscripciones (CIL II 3576), y planteamos la pertenencia de esta pieza y de algunos sillares moldurados de la partida de l'Almiserà a la torre funeraria de Sant Josep y su entorno.