BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Introduction. Currently, the discussion on the use of ICTs in higher education has turned into a key issue. One of the universities that stand out their use is the university at a distance. Our study examined a group of students at distance university center to know the degree of knowledge and use of ICT, as well as the need to learn how to handle them to pursue undergraduate degrees. This helps us to identify the different needs required by students in order to design and propose proactive measures. Method. A total of 178 students from UNED participated in the study. 100 of these students, were enrolled in Psychology and 78 in Social Education for 2009-2010 academic year at the partner institution of the UNED from Elche. They were given a 22 items questionnaire to investigate the use and experience about ICTs (information and communication technologies). Data were analyzed by Chi square statistic. Results. Results indicate statistically significant differences in the use and knowledge of ICTs between groups, showing that most students do not feel prepared to use technological resources in their studies. Conclusion. In conclusion, the main results of the present study indicated that students studying at the distance university do not use ICT frequently. Due to this lack of training, its application to the teaching and learning process does not reach the same level as in traditional universities.

[es] Introducción. En la actualidad, el uso de las TIC en el Espacio Europeo de Educación Superior se ha convertido en un tema estrella. Una de las universidades que mayor énfasis va a poner en su utilización es la universidad a distancia. Nuestro estudio examinó a un grupo de alumnos de un centro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia para conocer el grado de conocimiento y utilización que hacen de las TIC así como de la necesidad de aprender a manejarlas para cursar las titulaciones de grado. Esto nos ayuda a identificar las diferentes necesidades requeridas por los alumnos con el fin de diseñar y proponer medidas proactivas. Método. Participaron 178 estudiantes de la UNED del centro asociado de Elche. De ellos, 100 estaban matriculados en primero de Psicología y 78 en la titulación de Educación Social durante el curso 2009-2010. Se les administró un cuestionario con 22 ítems para investigar la utilización y experiencia con las TIC. Los datos se analizaron mediante una prueba de Chi Cuadrado de Pearson. Resultados. Los resultados muestran diferencias estadísticamente significativas en el uso y conocimiento de las TIC, entre los grupos, observándose que la mayoría del alumnado no se siente preparado para utilizar los recursos informáticos en sus estudios. Discusión y conclusiones. Los resultados principales del presente trabajo indicaron que el alumnado que estudia en la universidad a distancia, no utiliza las TIC habitualmente, por lo que su aplicación al proceso de enseñanza y aprendizaje, no llega a alcanzar el mismo nivel de utilización que el logrado en las universidades tradicionales, al no recibir el alumnado a distancia, una formación que facilite su uso.
[en] Introduction: according to the World Health Organization, it is expected that around one in twelve women will develop BC during their lifetime, this being the type of cancer with the highest morbidity and the second cause of death in Latin America process. Objective: review the findings of the literature of application by nursing staff to recommend timely prevention strategies focused on avoiding the development and recurrence of breast cancer in adult women. Method: systematic review. Between the years 2019-2023, the search was carried out in the databases: Scopus, Pub Med and Science Direct, in English. Studies that met the inclusion and exclusion criteria for in-depth analysis were referenced using the Mendeley program. Results: a total of 20 articles were included (11 observational studies and 9 Randomized Clinical Trials). The PRISMA flow chart was used to represent the process of selecting these articles. Conclusion: modifiable risk factors associated with CM: consumption of fast foods, pork, obesity, physical inactivity, alcohol consumption, smoking and night work. The strategies are based on improving knowledge about CM disseminated in health services; healthy diet intervention programs; physical activity and weight awareness; and, the use of technology with nursing support.

[es] Introducción: según la Organización Mundial de la Salud, se espera que alrededor de una de cada doce mujeres desarrolle CM durante el transcurso de su vida, siendo este, el tipo de cáncer con mayor morbilidad y la segunda causa de muerte a nivel de América Latina. Objetivo: revisar los hallazgos de la literatura de aplicación por parte del personal de enfermería para recomendar estrategias oportunas de prevención centrada en evitar el desarrollo y recurrencia del cáncer de mama en mujeres adultas. Método: revisión sistemática. Entre los años 2019-2023 se realizó la búsqueda en las bases de datos: Scopus, Pub Med y Science Direct, en idioma inglés. Los estudios que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión para el análisis en profundidad fueron referenciados mediante el programa Mendeley. Resultados: se incluyó un total de 20 artículos (11 estudios observacionales y 9 Ensayos Clínicos Aleatorizados). Se utilizó el diagrama de flujo PRISMA para representar el proceso de la selección de estos artículos. Conclusión: los factores de riesgo modificables asociados al CM: consumo de comidas rápidas, carne de cerdo, obesidad, inactividad física, consumo de alcohol, fumar y trabajo nocturno. Las estrategias se basan en mejorar los conocimientos sobre el CM difundidos en los servicios de salud; programas de intervención de dieta saludable; de actividad física y de concienciación sobre peso; uso de tecnología con apoyo de enfermería.
[en] To analyse the mathematics teacher's practice involves making explicit a model of the student's learning (construction of mathematical knowledge) and generating analytic tools that allow explaining the teacher's practice in a way coherent with the chosen learning model. In this article we introduce the analytic tool "modelling of mechanisms for the construction of knowledge" to carry out this analysis and the "vignette" notion as the way to make it explicit in the analysis of the teacher's practice.

[es] Analizar la práctica del profesor de matemáticas conlleva explicitar un modelo de aprendizaje del estudiante (construcción de conocimiento matemático) y generar herramientas analíticas que permitan explicarla de manera coherente con el modelo de aprendizaje asumido. En este artículo introducimos la herramienta analítica "modelación de mecanismos de construcción de conocimiento" para realizar dicho análisis e incorporamos la noción de "viñeta" como una manera de hacer explícito este proceso de análisis.
[en] Cinematographic fiction functions as an effective epistemological device to interpret and understand a specific time and space that acquires a more symbolic and narrative dimension than a strictly historical and geographical one. The comparative analysis of the films La piel quemada (Josep Maria Forn, 1967) and Suro (Mikel Gurrea, 2022) offers a diachronic and synchronic perspective on the chronotopic representation of the late Franco migratory flow of "charnegos" and more recently of urbanites and Maghrebs. Both feature films, classified as rural cinema due to its spatial and thematic context, are located in the province of Girona and show, on the one hand, the depopulation of Granada villages in search of job opportunities on the tourist coast of the Costa Brava during developmentalism; and, on the other, the repopulation carried out by Barcelona neo-rurals and foreign day laborers in the interior region of Alt Empordà. The chronotopic qualitative methodology addresses the argumentative and axiological dimension to organize the results into four decisive factors that influence the causes and motivations, as well as the identity consequences, individual or collective, and the xenophobic conflicts caused by these displacements.

[es] La ficción cinematográfica funciona como un eficaz dispositivo epistemológico para interpretar y comprender un tiempo y un espacio determinado que adquieren una dimensión más simbólica y narrativa que estrictamente histórica y geográfica. El análisis comparado de las películas La piel quemada (Josep Maria Forn, 1967) y Suro (Mikel Gurrea, 2022) ofrece una perspectiva diacrónica y sincrónica sobre la representación del flujo migratorio tardofranquista de "charnegos" y más recientemente de urbanitas y magrebíes. Ambos largometrajes, catalogados como cine rural por su contexto espacial y temático, se localizan en la provincia de Girona y muestran, por una parte, el despoblamiento de aldeas granadinas en busca de oportunidades laborales en el litoral turístico de la Costa Brava durante el desarrollismo; y, por otra, la repoblación llevada a cabo por neorrurales barceloneses y jornaleros extranjeros en la comarca interior del Alt Empordà. La metodología cualitativa cronotópica atiende a la dimensión argumental y axiológica para organizar los resultados en cuatro factores decisivos que influyen en las causas y motivaciones, así como en las consecuencias identitarias, individuales o colectivas, y los conflictos xenófobos originados por estos desplazamientos.
[en] The detailed analysis of the ornamental characteristics displayed by one specimen of Epipeltocera treptense ENAY allows to deduce that this morphology is the consequence of a structural malformation which carne about under genetic control and which possibly appeared at earlier stages of development. Its primary origin is constituted by the non-reabsorption of ribbing on the siphonal strip. Finally, this study reveals the interest of the integrating structural analysis and its feasible application in the case of aberrant structures.

[es] El análisis detallado de las características ornamentales presentes en un ejemplar de Epipeltoceras treptense ENAY permite deducir que dicha morfología es el producto de una malformación estructural operada bajo control genético, posiblemente aparecida en estados muy iniciales de desarrollo. Su origen primario lo constituye la no reabsorción de la costulación sobre la banda sifonal. El estudio revela además el interés del análisis estructural integrado y su posible aplicación en el caso de estructuraciones aberrantes.
[en] The objective of this study was to assess the relationship between the hours of physical activity (PF), the score obtained Physical Education (PE) and the average score of the rest of the subjects (NMG). The sample consisted of 117 bachelor students belonging to different high schools of Alicante. The results showed that PF obtained better scores against NMG, regardless of the type of bachelor or student's sex. The scientific bachelor showed the highest levels of AF and the best scores in both PF and NMG. There were no significant differences in the correlation between the PF subject and the NMG of the students according to the bachelor modality. Students who practiced PF outside the workday at school showed better NMG regardless of gender although women seem to benefit to a greater extent from the positive effects of AF on academic performance.

[es] El objetivo del presente estudio se centró en valorar la relación entre el nivel de actividad física (AF), la puntuación obtenida en la asignatura de Educación Física (EF) y la nota media global del resto de asignaturas (NMG). Participaron 117 alumnos de bachillerato pertenecientes a distintos centros de la provincia de Alicante. Los resultados mostraron que la EF obtuvo mejores puntuaciones respecto a la NMG, independientemente del tipo de bachillerato o sexo del alumnado. El bachillerato científico mostró los niveles más altos de AF y las mejores puntuaciones tanto en EF como en la NMG. No existieron diferencias significativas en la correlación entre la asignatura de EF y la NMG del alumnado según la modalidad de bachillerato. Los alumnos que practicaban AF extraescolar mostraron mejores notas con independencia del sexo, aunque las mujeres parecen beneficiarse en mayor medida de los efectos positivos de la AF sobre el rendimiento académico.
[en] When we talk about ELE 2.0 we refer to the educational space of Spanish as a Foreign Language in the Social Web, where the new opportunities for communication and participation that the Internet offers us are essential both for teachers and students. The concept was born in the early twenty-first century and is in constant development through blogs, wikis, social networks and apps. In this paper we look at the different stages of ELE 2.0, from its earliest spaces to some of the latest teaching practices proposed there. Knowledge of these new social tools and of the dynamics of participation and interaction in the Web is essential to realize the new educational possibilities of these spaces. After a careful analysis of ELE 2.0, the results section offers a selection of over fifty links to spaces containing theoretical references as well as models of action. The ELE 2.0 concept is constantly evolving and responding to the rapid changes that are happening on the Internet, to the point that we could even talk about ELE 3.0 or 4.0. New media and digital apps for language learning are one further step in this transformation, but it is essential to know the beginnings of these changes to understand its importance in the digital practice of ELE teaching.

[es] Cuando hablamos de ELE 2.0 nos referimos al espacio didáctico del Español como Lengua Extranjera en la Web Social, donde las nuevas oportunidades de comunicación y participación que nos ofrece Internet son imprescindibles tanto para los y las docentes como para el alumnado. El concepto nació a principios del siglo XXI y sigue en constante desarrollo a través de blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones móviles. En el siguiente trabajo se hace un recorrido por las distintas etapas del concepto, desde sus primeros espacios hasta algunas de las últimas prácticas docentes actuales. Tanto las nuevas herramientas sociales como las dinámicas de participación e interacción son imprescindibles para conocer las nuevas posibilidades didácticas de estos espacios. Después de un detenido análisis de la ELE 2.0 se propone como resultados una selección de espacios con más de cincuenta enlaces entre referencias teóricas y modelos de actuación como resultado de la investigación. El concepto ELE 2.0 está en constante evolución y responde a los rápidos cambios que se están sucediendo en Internet y ya podríamos hablar de ELE 3.0 o 4.0. Los nuevos soportes y la infinidad de aplicaciones digitales para el aprendizaje de lenguas suponen un paso más en esta transformación, pero es imprescindible conocer los inicios de estos cambios para entender su importancia en la práctica digital de la enseñanza de ELE.
[en] The rerouting of the M-30 urban freeway with the construction of a tunnel along the Manzanares River has allowed the creation of a new green area in the vacated space: Madrid Río. The possibility of the gentrification of nearby neighbourhoods has been repeatedly raised following the inauguration of the park in 2011. This article aims to show if the differential urban income process generated by the renewal of the infrastructure has triggered the substitution of the former residents. An analysis has been made of the sociodemographic changes and the changes in family income at block level. The results show that social changes are closely related to the characteristics of the pre-existing residential fabric, responding to broader urban processes (renovation of old industrial areas, increased multiculturalism in relation to the recent wave of immigration) rather than directly attributable effects of the rerouting of the freeway. Faced with the generalized interpretation of these processes under the gentrification narrative, the importance of the geography of the housing stock (expressed in terms of location and physical and social attributes) is decisive in finding explanatory arguments for the sociodemographic selection process.

[es] La remodelación de la autopista M-30, tunelizando su trazado a lo largo del río Manzanares, ha permitido crear una nueva zona verde sobre los terrenos liberados del tráfico: Madrid Río. Tras su inauguración en 2011, la denuncia sobre los posibles efectos gentrificadores sobre los barrios adyacentes ha sido recurrente. El artículo pretende mostrar si la producción de renta urbana diferencial propiciada por la mejora ambiental ha generado un proceso de renovación-sustitución de la población residente. Para ello se aborda el análisis de los cambios socio-demográficos y de la evolución del nivel de renta experimentado en su entorno más próximo a nivel de sección censal. Los resultados demuestran que los cambios están estrechamente vinculados con las características del tejido residencial preexistente, respondiendo a procesos urbanos más amplios (renovación de antiguas zonas industriales, incremento de la multiculturalidad en relación con la reciente oleada inmigratoria) más que a efectos directamente atribuibles a la operación. Frente a la generalizada interpretación de estos procesos bajo la narrativa de la gentrificación, la importancia de la geografía del parque residencial (expresada en términos de localización y atributos físicos y sociales) es determinante para encontrar argumentos explicativos al proceso de selección socio-demográfica.
[en] This article offers a critical analysis of the Italian feminist theory of sexual difference, and explores to which extend its political and theoretical proposal can be considered, as it claims, as an alternative discourse to the paradigm of equality, that is, a discourse able to embrace and give voice to female subject and her desire. In particular, this paper first investigates how, in Italy, the combination of theory and practice called "politics of desire" derived from a conceptual alliance between Luce Irigaray's denounces and Carla Lonzi's political thought. Then, it follows the intense theoretical and political debate that this politics of desire generated inside Italian feminism concerning the risk of dogmatism for a feminist discourse which does not accept to keep and value its own contradictions, failures and even its own silences.

[es] El artículo realiza un análisis crítico del pensamiento de la diferencia sexual italiano intentando averiguar en qué medida su propuesta político-teórica puede realmente configurarse, tal como anuncia, como discurso alternativo al feminismo de la igualdad, a saber, como discurso capaz de abarcar y dar voz al sujeto mujer y su deseo. En particular, por un lado, se analiza cómo de la alianza conceptual entre las denuncias de Luce Irigaray y el pensamiento político de Carla Lonzi ha surgido, en Italia, aquel conjunto de teoría y praxis que se ha llamado "política del deseo" y, por otro lado, se sigue el rastro del intenso debate teórico-político, originado por esta misma política, acerca del peligro de dogmatismo en el cual puede caer el discurso feminista si no acepta conservar y valorar sus propias contradicciones, fracasos e incluso sus propios silencios.
[en] Modern times together with positivism marked and determined the way to build and understand the world between XVII and XIX century, being the main instruments technology, reason and science, turning efficiency, aim and pragmatism into essential and necessary elements within our way of living to perceive our environment and relationships. Nursing as a discipline and health care as object of study were not considered far from this influence, in fact many nursing elements and health care elements are saturated with part of that modern positivism thought. The present study describes modern and positivism characteristics as well as how there exist elements within nursing built from a modern perspective. Among others, the way of planning nursing activities in hospitals, lost of the individual's complexity, modern ethics, paradigms and research in nursing, health care as a study object and the meaning of technology in nursing.

[es] La modernidad junto al pensamiento positivista marcaron y determinaron la manera de construir y entender el mundo entre el siglo XVII y principios del XIX. Siendo sus principales instrumentos la tecnología, la razón y la ciencia, convirtieron la eficacia, lo objetivo, lo pragmático y lo tangible en elementos imprescindibles y necesarios en nuestra forma de vivir y percibir nuestro entorno y nuestras relaciones. La enfermería como disciplina y los cuidados como objeto de estudio no estuvieron fuera de esta influencia, de hecho muchos elementos de la enfermería y del cuidado están impregnados de parte de este pensamiento moderno y positivista. Este trabajo describe las características de la modernidad y del positivismo y como existen elementos dentro de la enfermería construidos desde una perspectiva moderna, entre otros: La organización de la actividad de enfermería en los hospitales, la pérdida de la complejidad de la persona, la ética moderna, la investigación y paradigmas en enfermería, el cuidado como objeto de estudio de la enfermería y el significado de la tecnología en la enfermería.
[en] The trend towards worldwide commercial liberalization and the increasing economic globalization, within the framework created by the needs of the capitalist mode of production, are the main factors in the farming and food trade relationships between the Southern Common Market (MERCOSUR) and the European Union (EU). It is precisely the agricultural sphere that is creating more controversy in the current negociations towards an International Framework Agreement for Commercial and Economic Cooperation between the two regional institutions. In these relationships there is a clear contradiction, which responds to the typical center-periphery scheme, whereby MERCOSUR plays the traditional dependent role. However, there is a further class antagonism which will be greatly influential upon the evolution of agriculture and rural spaces in the EU and MERCOSUR, for the elimination of customs barriers will be perjudicial to EU farmers and to the farming sector in the weaker European countries, whereas it will benefit mostly the interest of finance and industry elites. Most probably, those who will profit from MERCOSUR will be mainly large farming owners and trade operators, while the majority of farmers and members of society will be excluded from the potential advantages of trade liberalization.

[es] La tendencia hacia la liberalización comercial en el mundo y la creciente globalización de la economía constituyen los principales rasgos que caracterizan las relaciones comerciales agroalimentarias entre el MERCOSUR y la UE. El capítulo agrícola es precisamente el más controvertido en las negociaciones realizadas para culminar en un acuerdo de libre comercio entre ambos bloques. En estas relaciones comerciales existe una clara contradicción ajustada al típico esquema centro-periferia, donde el MERCOSUR representa su tradicional dependiente. De todos modos, la apertura comercial total perjudicaría a los pobres de los países comunitarios, es decir, a los agricultores, y beneficiaría a los ricos de los países latinoamericanos, o sea, a los grandes terratenientes, exportadores y empresas transnacionales.