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[en] In almost two hundred years of republican life, Peru has not been able to overcome profound inequalities between the countryside and the city. It suffers from multiple socio-economic problems and where crime and citizen insecurity subsist taking advantage of the absence or inaction of the State and its institutions, governed by a legal system that, in many cases, seems to benefit the victimizer rather than the victim. In this context, the Peasant Rounds emerge as self-defense organizations for the care of goods and control of cattle rustling, cattle thieves and small animals, in the absence of state authorities or due to the lack of capacity and legitimacy to resolve social conflicts. In recent years, its actions have also focused on the environmental and mining issues, when the extractive companies make use and abuse of the concessions granted by the State, thereby putting land and water sources at risk. In this sense, they have made their own the defense of the territory and the environment, assuming a path opposed to the development imposed by the neoliberal model.

[es] En casi doscientos años de vida republicana el Perú no ha podido superar profundas desigualdades entre el campo y la ciudad. Adolece de múltiples problemas de carácter socioeconómico y en donde la delincuencia e inseguridad ciudadana, subsisten aprovechando sea la ausencia o la inacción del Estado y de sus instituciones, regidos por un ordenamiento jurídico que, en muchos casos, parece beneficiar al victimario antes que a la víctima. En ese contexto, las Rondas Campesinas surgen como organizaciones de autodefensa para el cuidado de bienes y control del abigeato, ladrones de ganado y animales menores, ante dicha ausencia de las autoridades estatales o por la falta de capacidad y legitimidad para resolver los conflictos sociales. En los últimos años su accionar también se ha orientado hacia el tema ambiental y minero, cuando las empresas extractivas, hacen uso y abuso de las concesiones otorgadas por el Estado, poniendo así en riesgo la tierra y las fuentes hídricas. En tal sentido, han hechos suyos la defensa del territorio y del ambiente, asumiendo un camino opuesto al desarrollo impuesto por el modelo neoliberal.
[en] The most recent research on the rise of the Fiscal State has shed light that goes beyond the institutional dimension to highlight the strong links between the Crown's fiscal power and the emergence of financial capitalism during the late Middle Ages. Further, it has examined tax collection phenomena from the "business" perspective, recovering new settings for dialogue and consensus between financial and urban elites, the court and even the nobility, which in turn contributed to the progressive centralization of power in the local elites. This has driven a need to focus analysis on the local management of the royal treasury as the space where most of these dynamics converge. By analysing the "encabezamiento" of the "alcabalas" of the town of Burgos., this paper examines the negotiation dynamics regarding "fiscal business in Burgos" in the late fifteenth century, exploring the progressive centralization of royal power and the increasing influence of inconspicuous financial powers

[es] Los más recientes estudios sobre el avance del "Estado Fiscal" han permitido trascender el ámbito de lo puramente institucional y desentrañar los fuertes vínculos existentes en los siglos bajomedievales entre el creciente poder fiscal de la Corona y el incipiente capitalismo financiero, examinar los fenómenos de percepción tributaria desde la perspectiva del "negocio" y recuperar nuevos escenarios de diálogo y consenso donde confluyen las élites financieras y de poder urbanas, los círculos cortesanos e, incluso, la nobleza, contribuyendo así de una forma decisiva a la imbricación consciente de las élites locales en la centralización del poder. Como resultado de todo ello, ha emergido con fuerza la necesidad de enfocar el análisis hacia el ámbito y gestión local del fisco regio, escenario en el que confluyen muchos de estos aspectos. En este trabajo intentaremos abordar, a partir del análisis del encabezamiento en Burgos, la definición de los nuevos ámbitos de negociación y pacto que afectan al "negocio fiscal" a finales del siglo XV, la obligada adaptación de los recursos a la evolución y centralización del poder monárquico y, por supuesto, el papel y el poder de los discretos poderes financieros
[en] The present research work has had as fundamental purpose to inquire about the importance that has the interdisciplinary nature of the cognitive, communicative and sociocultural approach in the development of the understanding and production of articles of the students of the Professional School of Language and Literature of the Hermilio Valdizán University. On the basis of a relevant didactic strategy proposal for the writing articles from the interdisciplinary nature of the cognitive, communicative and sociocultural approach, which will serve as a teaching resource in the practice of the university chair to improve the learning of university students, showed the following results: subjects in the study wrote articles satisfactorily according to the indicators proposed in the three levels; its determined the effectiveness of the teaching strategy employed by the achievements of students and the progressive assessment conducted; its confirmed the importance of the approach applied, which, in addition to contributing to the understanding and production of articles, allowed a better performance in students in interaction with their context and with different areas

[es] El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito fundamental indagar sobre la importancia que tiene el carácter interdisciplinario del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en el desarrollo de la comprensión y producción de artículos de los estudiantes de la Escuela Profesional de Lengua y Literatura, de la Universidad Hermilio Valdizán. Sobre la base de una propuesta de estrategia didáctica pertinente para la redacción de artículos a partir del carácter interdisciplinario del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural que servirá como recurso didáctico en la práctica de la cátedra universitaria para mejorar el aprendizaje de los estudiantes universitarios, se evidenciaron los siguientes resultados: Los sujetos en estudio redactaron sus artículos satisfactoriamente de acuerdo a los indicadores propuestos en los tres niveles; se determinó la eficacia de la estrategia didáctica empleada mediante los logros alcanzados por los estudiantes y la valoración progresiva realizada; se comprobó la importancia del enfoque aplicado, lo que, aparte de contribuir en la comprensión y producción de artículos, permitió un mejor desempeño en los estudiantes en interacción con su contexto y con diversas áreas
[en] The work presented is about contributing to reflection around synergies and differences between inclusive education, equity and education for social justice. When talking about an education for all people without exclusions, the starting point will be human rights, which has become an international challenge as reflected in the 2030 Agenda for Sustainable Development. A reference framework that is capable of guiding and evaluating the development of educational policies and practices is needed. The perspectives from equity, inclusive education and social justice can contribute to it. Special attention will be given to the consequences of the different discourses and ways of understanding inclusive education, to try to define who we are talking about when we talk about inclusion, what dimensions make it up, how its nature is and what place it should occupy in the transformation of Educational systems Different perspectives share principles and aspirations, and all of them are inspiring to build a common dialogue around what education we want

[es] El trabajo que se presenta trata de contribuir a la reflexión en torno a las sinergias y diferencias entre educación inclusiva, equidad y educación para la justicia social. Al hablar de una educación para todas las personas sin exclusiones, el punto de partida será el de los derechos humanos, lo que se ha convertido en un reto internacional como se recoge en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. Se precisa un marco de referencia que sea capaz de orientar y evaluar el desarrollo de las políticas y prácticas educativas. Las miradas desde la equidad, la educación inclusiva y la justicia social pueden contribuir a su construcción. Se prestará una atención especial a las consecuencias de los diferentes discursos y formas de entender la educación inclusiva, para tratar de delimitar de quién hablamos cuando hablamos de inclusión, qué dimensiones la configuran, cómo es su naturaleza y qué lugar debe ocupar en la transformación de los sistemas educativos. Las diferentes perspectivas comparten principios y aspiraciones, y todas ellas resultan inspiradoras para construir un diálogo común en torno a qué educación queremos
[en] We make a compilation of all the Roman pottery painted of indigenous tradition, published or not, which have been located on the current Extremadura. The interest of this study is to present a new interpretation of some of them with stratigraphy. Also we provide new unpublished examples and propose new productive centers in this area. We profile an updated catalogue of the shapes and also we point out a diacronic approach to this production

[es] Realizamos una recopilación de todas las cerámicas romanas pintadas de tradición indígena que, inéditas o no, se hayan localizado en el suelo de la actual Extremadura. El interés de este estudio radica en presentar una nueva lectura de algunas formas en clave estratigráfica, aportar ejemplos inéditos y proponer nuevos focos productivos en la zona. Aportamos un catálogo actualizado de piezas y realizamos también una aproximación cronológica a las mismas proponiendo un cuadro cronológico evolutivo de dichas formas
[en] Translation is a framework where tropes such as metaphor and analogy are revolved and is present in Thomas More's conception of the imaginary of Utopia. In this work we carry out an analysis of these translating resources from Cultural Rhetoric, that is the most recent contribution to Cultural Studies made by Prof. Tomás Albaladejo. For this reason, we study the rhetorical dimension of the work and of the cultural elements that are present in Utopia regarding this work as a cultural construction. Cultural explanations are proposed for the presence of the metaphorical and fictional elements of the work, considering that the real elements are constituting one of the decisive axes of this text, as the engine and creative process of the imaginary

[es] La traslación es un marco en el que giran tropos como la metáfora y la analogía y está presente en la concepción del imaginario de Utopía de Tomás Moro. En este trabajo realizamos un análisis de estos recursos traslaticios desde la Retórica Cultural, que es la más reciente aportación a los Estudios de la Cultura realizada por Tomás Albaladejo: por ello estudiamos la dimensión retórica de la obra y de los elementos culturales presentes en Utopía considerando esta obra como una construcción cultural. Se plantean explicaciones culturales a la presencia de los elementos metafóricos y ficcionales de la obra teniendo en cuenta que los elementos reales constituyen uno de los ejes decisivos de este texto, como motor y proceso creador de lo imaginario
[en] Considering the distinction established by contemporary political science between politics and the political, this paper raises the implications of recognizing the political in the democratization of education. According to this distinction, politics involves actions and institutions that serve to maintain the established order whereas the political is the always original, conflictive and contingent moment of human relations. It is argued that, for the democratization of education, recognizing the political contributes to the conscious reelection or modification of the educational order within the actions carried out in the established frameworks and privileged spaces of politics. But it also leaves space for the political to emerge as something different to the locus defined for democracy in the education system or in the school, something that emerges as an initiative of the education protagonists and serves as an instituting force of the educational order

[es] Esta comunicación recupera la distinción que estableció la ciencia política contemporánea entre la política y lo político y plantea las implicancias que tiene reconocer lo político en la democratización de la educación. Según esta distinción, la política involucra acciones e instituciones que sirven al mantenimiento del orden establecido y lo político es el momento siempre originario, conflictivo y contingente de las relaciones humanas. Se sostiene que, para la democratización de la educación, reconocer lo político contribuye a que las acciones realizadas dentro de los marcos establecidos y los espacios privilegiados de la política sean una re-elección o una modificación consciente del orden educativo. Pero, por otro lado, también deja lugar a que lo político surja como algo ajeno al locus definido para la democracia en el sistema educativo o en la escuela, que surja como iniciativa de los propios participantes de la educación y que sirva como fuerza instituyente del orden educativo
[en] Since 1978, when democracy was established in Spain, all the legislation on museums assumed the definition given by ICOM in 1946 regarding their purpose, finality and functions they should develop based on their collections and exhibition. Following the new expositive discourse displayed by the MNAC about the Renaissance and Baroque periods, we approach the centrality of the art museum in cultural policy, the relationship of the institution with society, and the fulfillment of its functions and new management models, with special attention to research

[es] Desde la instauración de la democracia en España toda la legislación sobre museos ha asumido la definición que dio el ICOM en 1946 donde se explicaba la finalidad y las funciones que debía desarrollar en base a las colecciones y su exposición. En relación con esta última, y a partir del nuevo discurso museológico del MNAC de los periodos del Renacimiento y el Barroco, reflexionamos sobre la centralidad del museo de arte en la política cultural, la relación de la institución con la sociedad, el cumplimiento de sus funciones y los nuevos modelos de gestión, con especial atención a la investigación
[en] In this paper we will focus on the twenty-seven short stories for adults by Luisa Carnés prior to the civil war and exile to examine the period of construction of her writing and to investigate the way in which the social dimension emerges as a result of the debates and contradictions of the time in these early stories, which are less studied than other parts of her literary production. We will start with a reflection on the central elements of the socio-political and literary context, as well as the insertion of Carnés and her work in them, in order, from this radical historicity proposed by Juan Carlos Rodríguez, to analyse the stories. Thus, we will see how the literary mechanisms and themes collected point out the injustice of a society that does not allow those who have less to even enjoy the beauty, opening the field of what can be said

[es] En este trabajo nos detendremos en los veintisiete cuentos para adultos previos a la guerra civil y al exilio de Luisa Carnés para atender a la época de construcción de su escritura e indagar en la forma en la que emerge lo social como fruto de los debates y contradicciones de la época en estos primeros cuentos, menos estudiados que otras partes de su producción literaria. Para ello partiremos de una reflexión sobre los elementos centrales del contexto sociopolítico y literario, así como de la inserción de Carnés y su obra en los mismos, para, desde esta radical historicidad que proponía Juan Carlos Rodríguez, pasar al análisis de los veintisiete cuentos. Así, veremos cómo los mecanismos literarios y temas recogidos señalan lo injusto de una sociedad que no permite a los que menos tienen si quiera disfrutar de lo bello, abriendo el campo de lo decible
[en] This paper analyzes the poetic foundation of Sánchez Vázquez's philosophy of praxis, focusing on how his political commitment found its first expression through poetry, before gradually becoming anchored in theory and philosophy. We argue that his poetry is fundamental in his evolution towards praxis and similar Marxist concepts

[es] El presente trabajo analiza la base poética de la filosofía de la praxis de Sánchez Vázquez, centrando la atención en cómo su compromiso político halló en la poesía un vehículo de expresión desde un primer momento, si bien más tarde se produjo un trasvase hacia un anclaje más teórico y filosófico. De ahí que su poesía sea fundamental en la evolución de su pensamiento en el camino hacia conceptos marxistas tales y como la praxis
[en] It analyses the current teacher training of early and primary education from the new Degree study plan arisen from the European Higher Education Area. After a reflection on the thematic exposes an investigation on the analysis of the current Degree where check from the study of the epistemology, the context and the curriculum that it continues forming a profile of teacher centered in his classroom, little involved in the centre activities and least still in the relations with the school surroundings. It is to say, the initial training of the teacher has not varied substantially as regards the other previous study plans

[es] Se analiza la actual formación inicial del profesorado de infantil y primaria a partir del nuevo plan de estudios de Grado surgido del Espacio Europeo de Educación Superior. Después de una reflexión sobre la temática se expone una investigación sobre el análisis del actual Grado donde se comprueba, a partir del estudio de la epistemología, la normativa y el currículum, que se continúa formando un perfil de profesorado centrado en su aula, poco implicado en el funcionamiento del centro y menos aún en las relaciones con el entorno escolar. Es decir, la formación inicial del profesorado no ha variado sustancialmente respecto a la de otros planes de estudio anteriores
[en] This work describes the language resources and models developed for automatic simplification of Spanish texts in three domains: Finance, Medicine and History studies. We created several corpora in each domain, annotation and simplification guidelines, a lexicon of technical and simplified medical terms, datasets used in shared tasks for the financial domain, and two simplification tools. The methodology, resources and companion publications are shared publicly on the website: https://clara-nlp.uned.es/

[es] En este artículo se describen los recursos lingüísticos y modelos de simplificación automática de textos en español desarrollados para tres dominios: financiero, médico y de estudios históricos. Se han creado varios corpus en cada dominio, guías de anotación y simplificación, un léxico de términos médicos técnicos y simplificados, conjuntos de datos empleados en competiciones de dominio financiero, y dos herramientas de simplificación. La metodología, los recursos y las publicaciones asociadas son públicas (https://clara-nlp.uned.es/)
[en] This article reflects a cosmovision of the existing crisis of corruption in Mexico, based on studies, rates and news reports documenting social reality that exists at the time. It´s an analysis of the different ways of corruption and the increasing empowerment of various political, social, business and criminal groups, which have a domain of fact and collusion to the Mexican institutions, causing loss of legitimacy, impunity and serious social damages. The phenomenon of Corruption in Mexico, is reversed and systematized, when organizations acquire an empowerment that, submitted the institutions in order to obtain benefits, affecting greater legal goods such, as the public order, social peace and national security

[es] El artículo refleja una cosmovisión de la crisis de corrupción existente en México, basada en estudios, índices e informes noticiosos que documentan la realidad social que se vive en el momento. Se realiza un análisis de las diferentes formas de corrupción y el creciente empoderamiento de diversos grupos políticos, sociales, empresariales y criminales, que ejercen un dominio de hecho y colusión con las instituciones del Estado Mexicano, causando la pérdida de legitimidad, impunidad y graves perjuicios sociales. El fenómeno de la corrupción en México, se invierte y sistematiza, cuando las organizaciones adquieren un empoderamiento tal, que someten a las instituciones para obtener beneficios, afectando bienes jurídicos superiores, tales como el orden público, la paz social y la seguridad nacional
[en] Napoleon represented a new concept of political power, both in his political actions and in the features of the legitimacy on which his power was based. This model was adapted to Spain, where the main figures were Baldomero Espartero and Juan Prim. We could find shared features between them which justify the principal idea of this paper: their political careers owe a lot to charismatic legitimacy and their success on battlefields, as Napoleon did. This paper has two sections. Firstly, the three characteristics of the imitated Bonaparte's model (liberty, fatherland and charisma) are analysed. Then, it is focused on the representations and consequences that the scheme and Bonaparte had in Spain, as well as the perception of the Corsican hero. Finally, relevant conclusions will be held

[es] Napoleón supuso un nuevo concepto de dominio político, tanto en sus formas como en los rasgos de la legitimidad en que se basó su poder. Este modelo se exportó, con adaptaciones, a nuestro país, donde las figuras más relevantes fueron Baldomero Espartero y Juan Prim. Existen rasgos compartidos entre ellos que justifican la hipótesis del presente artículo: sus carreras políticas deben mucho a la legitimidad carismática y a sus éxitos en batalla, igual que el general corso. El artículo tiene dos apartados. El primero analiza los rasgos del imitado modelo de Bonaparte: libertad, patria y carisma. El segundo expone detalladamente las representaciones y consecuencias que ese modelo y su inspirador tuvieron en España, así como la percepción que había sobre el corso. Finalmente, se enumerarán las pertinentes conclusiones