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[en] This Final Degree Project is framed in a series of impacts and challenges posed by the Organic Law of Integral Guarantee of Sexual Freedom. This law, more commonly known as "Law of Only Yes", whose name derives from the importance it gives to consent in sexual relations, has been the subject of attention and debate in recent years.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado está encuadrado en toda una serie de impactos y desafíos planteados por la Ley Orgánica de Garantía Integral de la Libertad Sexual. Esta ley, más comúnmente conocida como "Ley del sólo sí es sí", cuya denominación deriva de la importancia que la misma otorga al consentimiento en las relaciones sexuales, ha sido objeto de atención y debate en los últimos años.
[en] The studies of consumption inequalities have been characterized by the use of social class as the main concept to explain them. Only a few studies introduce the concept of gender in the explanation of consumers' behavior. One of the reasons is that traditionally the family has been considered as a unit of consumption, therefore there are scarce data about individuals. This article suggests a theoretical explanation that contributes to the study of consumption inequalities between genders. It also contributes with some empirical evidence that shows how gender is an issue that explains some of the inequalities in consumption

[es] Los estudios de las desigualdades en el consumo se han caracterizado por el uso de la classe social como el principal concepto para explicar estas desigualdades. Sólo unos pocos estudiós introducen el concepto de género en la explicación del comportamiento de los consumidores. Una de las razones es que tradicionalmente se ha considerado a la familia como una unidad de consumo, de ahí que sean pocos los datos a nivel individual. Este articulo aporta algunas reflexiones teóricas que contribuyen al estudio de las desigualdades en el consumo entre los géneros. También aporta algunas evidencias empíricas que nos muestran cómo el género es un eje explicativo de las desigualdades en el consumo.
[en] The current concept of self directed learning picks up the tradition of the best active pedagogy, to which the effective principles of constructivism of the learning, the postmodern sociological perspective and the necessity are added of materializing the permanent formation. It supposes that the initiative and administration of the learning process is in hands of the own fellow that learns, without excluding for it the external help of the educational one with tutorials functions. The self directed learning constitutes the base from the teaching to distance, so that its principles must be present as much in the planning as in the application process. The didactic materials will foment the elaboration of the knowledge low significance approaches and dynamism. In the article examples are presented of how to make it. The motivation is substantial part of the self-directed learning and fundamental requirement for the continuity and success from the learning to distance, since it implies a control exercise on the part of the own fellow that learns. In the labor environment, the self-directed learning has its parallelism in the tele-work whose peak is so much fruit of the sociological variables of our times like of the development of the telematic one. Tele-work and self directed learning are two concretions of oneself perspective of elaboration of the knowledge and, for it same, both share possibilities and limitations

[es] El concepto actual de autoformación recoge la tradición de la mejor pedagogía activa, a la cual se añaden los vigentes principios constructivistas del aprendizaje, la perspectiva sociológica postmoderna y la necesidad de materializar la formación permanente. Supone que la iniciativa y gestión del proceso de aprendizaje está en manos del propio sujeto que aprende, sin excluir por ello la ayuda externa del docente con funciones tutoriales. La autoformación constituye la base de la enseñanza a distancia, de modo que sus principios han de estar presentes tanto en la planificación como en el proceso de aplicación. Los materiales didácticos deberán fomentar la elaboración del conocimiento bajo criterios de significación y dinamismo. En el artículo se presentan ejemplos de cómo hacerlo. La motivación es parte substancial de la autoformación y requisito fundamental para la continuidad y éxito del aprendizaje a distancia, por cuanto implica un ejercicio de control por parte del propio sujeto que aprende. En el ámbito laboral, la autoformación tiene su paralelismo en el teletrabajo, cuyo auge es fruto tanto de las variables sociológicas de nuestros tiempos como del desarrollo de la telemática. Teletrabajo y autoformación son dos concreciones de una misma perspectiva de elaboración del conocimiento y, por ello mismo, ambos comparten posibilidades y limitaciones
[en] Since the year 2000, and in relation with China's urbanization process, many politicians and scholars have paid attention to two social groups: the second generation of migrant farm workers and low-income college graduates known as the "ant tribe". In recent years, Características espaciales y cambios recientes en las aldeas periurbanas de "La tribu Chaolin Gu; de las hormigas" en Beijing: Los casos de estudio de Tangjialing y Shigezhuang Mingjie Sheng; Lingqian Hu Documents d'Anàlisi Geogràfica 2017, vol. 63/2 301 the survival conditions of new college graduates in Chinese mega-cities have worsened. A large number of them opt for affordable yet substandard housing in urban villages as a survival strategy in increasingly commercialized and polarized cities. This paper analyzes the spatial characteristics and new changes of the urban village "ant tribe" in Tangjialing and Shigezhuang, Beijing. Firstly, the case study describes the spatial characteristics of these low-income graduates who are mainly from the countryside, have a high educational level and embrace city lives. Secondly, the socio-spatial effects and new changes after the reconstruction of the urban village are examined. It is found that recent college graduates are being displaced to the poorest and most remote suburban areas due to the revalorization of the inner suburbs.

[es] En relación con el proceso de urbanización de China, desde el año 2000, se ha prestado atención principalmente a dos grupos sociales. Uno está constituido por la segunda generación de trabajadores agrícolas migrantes y otro, por los graduados universitarios de bajos ingresos, conocido como "La tribu de las hormigas" ("The ant tribe"). En los últimos años, las condiciones de supervivencia en las megalópolis chinas de los segundos han empeorado. Por eso, como estrategia de supervivencia, muchos de ellos optan por residir en viviendas más asequibles, aunque de calidad inferior, en los pueblos o aldeas periurbanas y no en las ciudades, cada vez más caras y polarizadas. Este trabajo analiza las características espaciales y los cambios registrados en las aldeas periurbanas de "La tribu de las hormigas" de Tangjialing y Shigezhuang, en Beijing. En primer lugar, el artículo describe las características espaciales de los graduados de bajos ingresos que proceden principalmente de zonas rurales, tienen un nivel de educación alto y adoptan modos de vida urbanos. En segundo lugar, el artículo analiza los efectos socioespaciales y los cambios recientes surgidos a raíz de la reconstrucción de las aldeas periurbanas. A partir de estos análisis, se demostrará que los jóvenes titulados de bajos ingresos son desplazados hacia áreas periurbanas más pobres y alejadas, por el proceso de revalorización residencial de los suburbios.
[en] Geography has been taught at the Autonomous University of Barcelona (UAB) for 50 years (1969-2019). This paper explores the first 20 years of geography until the entry into force of the University Reform Law (LRU) at the UAB and the academic team that accompanied Enric Lluch (1928-2012) in this experience. The introduction of geography based on innovative approaches coming mainly from France, English-speaking countries and Italy is discussed. In this second part we also describe the teaching and research training of teachers, and the development of scientific tools that have made the establishment of geography in the UAB possible: basically, research, international contacts, laboratories and the Documents d'Anàlisi Geogràfica journal, among others. To conclude, the collective effort that has contributed to the success of this process both in Bellaterra and in Girona is examined.

[es] Se ha cumplido medio siglo de enseñanza de la geografía en la UAB (de 1969 a 2019). En el presente artículo se explican sus primeros veinte años hasta completar el desarrollo de la Ley de reforma universitaria (LRU) en nuestra universidad y se da a conocer cuál era el equipo académico que acompañó a Enric Lluch (1928-2012) en esta experiencia. Se introduce la geografía que recogía los enfoques innovadores que llegaban principalmente de Francia, de los países anglosajones y de Italia, y se muestra la formación docente e investigadora del profesorado, así como el desarrollo de las herramientas científicas que han hecho posible el asentamiento de la geografía en la UAB. Básicamente, se trata de contar la investigación, los contactos internacionales, los laboratorios y la revista Documents d'Anàlisi Geogràfica, entre otros aspectos. En las conclusiones se valora el esfuerzo colectivo que ha hecho posible que este proceso haya continuado con éxito, tanto en Bellaterra como en Girona.
[en] This article aims to delve into the study of the process of articulation of those social networks that were hatched in the popular neighborhoods of the main Spanish cities during the Francoist dictatorship and that eventually led to the construction of a powerful neighborhood movement. It will try to shed light on those groups of women that, contrary to its obvious role in the process of self-organization and urban mobilization, less attention has been given by the urban social movements historiography. Finally, the article will try to suggest some of the problems associated with women's participation in the neighborhood movement based on a gender perspective, also with a minimal attention to the youth category.

[es] El presente artículo pretende ahondar en el estudio del proceso de articulación de aquellas redes sociales que se tejieron en los suburbios y barrios populares de las principales ciudades españolas durante la dictadura franquista y que acabaron desembocando en la construcción de un potente movimiento vecinal. Se intentará arrojar luz sobre aquellos grupos de mujeres que, contrariamente a su evidente protagonismo en el proceso de autoorganización y movilización vecinal, menos atención han recibido por parte de la historiografía que se ha acercado a los movimientos sociales urbanos. Por último, se intentarán plantear algunas de las problemáticas asociadas a la participación femenina en el movimiento vecinal desde una perspectiva de género y con una mínima atención a la categoría juventud.
[en] This paper offers a commentary of the aforism 575 from Daybreak which is the final fragment of this book. The main aim is not to present the categorial clues to penetrate its ultimate architecture, but to give some elements to tune the hearing in order to understand what effectively Nietzsche says. Leaning on the interpretation of Nietzsche carried out by Foucault this commentary finishes pointing out four particles - or, maybe, essay and beyond - as key elements for that "tuned" understanding.

[es] Se ofrece aquí un comentario de un fragmento, el aforismo 575, de Aurora, su aforismo final, en el que de un modo ejemplar ha quedado salvada para la posteridad la voz de Nietzsche. No se trata de ofrecer las claves categoriales para penetrar en su arquitectura última, sino de dar elementos para afinar un oído que esté a la altura de lo que Nietzsche efectivamente dice. Apoyándose en la lectura de Nietzsche propuesta por Foucault, el comentario termina señalando cuatro partículas -o, quizá, ensayo y más allá- como claves de esa comprensión "afinada".
[en] The biography and the work of Ramirez de Villaescusa, treated from an unpublished manuscript, allow the author to expose the panorama of the relations between policy and religion during the reign of Kings Católicos, initial moment of appearance of the problematic one between conversos and Inquisition. The dilemma between Gospel and repression leads Ramirez to write a treaty: De Christiana Religione, an attempt of redefinition of the Inquisition, with very objective political connotations.

[es] La biografía y la obra de Ramírez de Villaescusa, tratadas a partir de un manuscrito inédito, permiten al autor exponer el panorama de las relaciones entre política y religión durante el reinado de los Reyes Católicos, momento inicial de aparición de la problemática entre conversos e Inquisición. El dilema entre Evangelio y represión conduce a Ramírez a escribir un tratado: De Christiana Religione, un intento de redefinición de la Inquisición, con connotaciones políticas muy objetivas.
[en] In Spain, only 17% of computer science students are women, a dramatically low tax, yet similar to the ones in the other western countries. This research analyses how some girls manage to overcome the gender digital divide, participating actively in a strongly masculinized world. To understand this process three young computer students girls technological life stories are analyzed. This research method allowed identifying the social practices surrounding the exceptional technological trajectories of these women. The results indicate that these girls have a high sense of technological competence; use self-learning strategies, scorning ICT formal education; and, have a developed taste for mathematics and logical processes. These factors may come from: a) a favorable family environment, in which the absence of brothers which could compete for computers and consoles use appears as a one striking factor; and, b) a fondness for videogames, that are, as literature signals, an important gateway to new technologies, which increase educational and professional opportunities. Finally, the research puts in evidence that, if a family environment favorable to technology exists, formal education processes can generate counteractive effects when comparing to fostering vocations capacity of informal learning.

[es] En España, solo el 17% de estudiantes de informática son mujeres, una tasa dramáticamente similar a la del resto de países occidentales. El presente estudioanalizamos cómo algunas chicas superan la brecha digital de género y se adentran activamente en un mundo particularmente masculinizado. Analizamos las historias de vida tecnológica de tres chicas estudiantes de informática, y se identifican las prácticas sociales que rodean sus trayectorias vitales con la tecnología. Se observa que estas chicas poseen un alto sentimiento de competencia tecnológica; utilizan estrategias de autoaprendizaje, desdeñando la educación formal en TIC; y presentan un acentuado gusto por las matemáticas y los procesos lógicos. Estos factores podrían proceder de un entorno familiar favorable a las tecnologías, en el que destaca la ausencia de hermanos varones que competirían por el uso de ordenadores y consolas; y de su afición a los videojuegos, que constituyen una puerta de entrada a las TIC, y que incrementa sus oportunidades educativas y profesionales. Además, se evidencia que si existe un entorno familiar protecnológico, los procesos de educación formal pueden generar efectos contraproducentes en comparación con la capacidad del aprendizaje informal en desarrollar vocaciones.
[en] This study describes the construction and validation process of two questionnaires designed to assess the addictive use of Internet and mobile phones. The scales were applied to a sample of 1,879 students. Results support a two-factor model, presenting an acceptable internal consistency and indices of convergent and discriminant validity. The Questionnaire of Experiences Related to Internet was found to assess intra- and interpersonal conflicts related to Internet use. The Questionnaire of Experiences Related to the Mobile Phone was found to assess conflicts related to mobile phone abuse and to maladaptive emotional and communicational patterns. Our results indicate that the mobile phone does not produce the same degree of addictive behavior as Internet; it could rather be interpreted as problematic use. Men displayed more addictive use of Internet, whilst women seemed to use the mobile phone as a means for emotional communication. It seems that the use of both technologies is more problematic during adolescence and normalizes with age toward a more professional and less playful use, and with fewer negative consequences

[es] Se construyeron dos cuestionarios para evaluar el uso adictivo de Internet y del móvil que se aplicaron a una muestra de 1.879 estudiantes. Los resultados apoyan un modelo de dos factores, con una aceptable consistencia interna e indicios de validez convergente y discriminante. El Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Internet evaluó conflictos intra e interpersonales relacionados con el uso de Internet. El Cuestionario de Experiencias Relacionadas con Móvil evaluó dos factores: primero, conflictos relacionados con el abuso del móvil, y segundo, problemas debido al uso emocional y comunicacional. Nuestros resultados indican que el móvil no produce el mismo grado de adicción; más bien se puede hablar de uso problemático. Los hombres presentaron un uso más adictivo de Internet, mientras las mujeres se caracterizaron por usar el móvil como medio para expresar y comunicar las emociones. Parece que el uso de ambas tecnologías es más problemático en la adolescencia y se normaliza con la edad, hacia un uso más profesional, menos lúdico y con menos consecuencias negativas
[en] In this project, we have analysed the possibility of implementing the methodology of literary journalism in the political sections of the principal newspapers in the Catalan region. To do so, we have interviewed key professionals in the sector: the editors in chief of the political section of La Vanguardia, El Mundo, El Periódico, and l'Ara. Moreover, we have defined the concepts of political journalism and literary journalism thanks to an interview to Albert Chillón, teacher of the Communication Faculty of Universitat Autònoma de Barcelona and a bibliographic research.

[es] En este estudio hemos analizado la viabilidad de aplicar la metodología del periodismo literario en las secciones de política de algunos de los principales diarios catalanes, en un contexto de doble crisis de los medios. Para hacerlo, nos hemos basado en la opinión de los profesionales del sector que hemos extraído de entrevistas realizadas a los redactores jefe de política de La Vanguardia, El Mundo, El Periódico y Ara. Además, nos hemos aproximado a los conceptos de periodismo político y periodismo literario a partir de la entrevista al profesor de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma de Barcelona y de una investigación bibliográfica.
[en] In most of patent ductus arteriosus there is a left to right shunt, but a little number develop to a right to left btood flow. In this paper we try to giue the folleto up for diagnosis and treatment in the different developments. In a left to right patent ductus arteriosus is possible a surgical and recovery treatment, meanwhile the right to left PDA must never be operatea. In this article we also make a surgical technique description.

[es] En la mayoría de los ductus arteriosos persistentes existe un shunt de izquierda a derecha, sólo un pequeño número' .desarrolla un flujo de derecha a izquierda. En este trabajo intentamos ofrecer la pauta diagnóstica y el tratamiento en los diferentes casos. En un ductus arterioso persistente de flujo izquierda-derecha es posible un tratamiento quirúrgico y la recuperación, mientras que el ductus arterioso persistente derecha-izquierda nunca debe ser intervenido quirúrgicamente. En este artículo también realizamos una descripción técnica quirúrgica.
[en] Looking at is more than seeing, it is observing, examining, interpreting, and appreciating. Consequently, to look at a work of art requires information and a medium which favours the contemplation of its shapes and composition. Hypermedia, within the digital panorama of new technologies, is emerging as the new medium for developing aesthetic appreciation. The experience of producing hypermedia for the appreciation of the visual arts poses stimulating challenges and means confronting theory with practice. Looking at in order to know arises in the face of the need to offer basic foundations that will allow any new spectator of art to approach the appreciation of visual arts. We start from the attributes of this digital medium and the undeniable pedagogical value that it holds for stimulating visual thought.

[es] Mirar es más que ver; es observar, examinar, interpretar y apreciar. Por lo tanto, para mirar una obra de arte se requiere información y un medio que propicie la contemplación de sus formas y composición. El hipermedia, dentro del abanico digital de las nuevas tecnologías, se erige como un nuevo medio para el desarrollo del gusto estético. La experiencia en la producción de un hipermedia para la apreciación plástica plantea retos estimulantes y significa confrontar la teoría con la práctica. Mirar para saber surge ante la necesidad de ofrecer fundamentos básicos que permitan a cualquier novel espectador de arte aproximarse a la apreciación plástica. Partimos de los atributos de este medio digital y del innegable valor pedagógico que posee la estimulación del pensamiento visual.
[en] This study tries to make a review of the incidence, clinical signs, diagnosis, treatment and profilaxis of Heartworm disease, plus the differential diagnosis with other filarial parasites tha infect our dogs which also have certain pathologic entity. Seven study cases are shown on which different aspects of the disease are discussed.

[es] El objeto del presente trabajo es hacer una revisión de la incidencia, cuadro clínico, diagnóstico, tratamiento y prevención de la Dirofilariasis canina, además de su diagnóstico diferencial con otros parásitos filariales que afectan a nuestros perros y que también tienen cierta entidad nosológica. Se expone 7 casos clínicos sobre los que se muestran los diferentes aspectos de la enfermedad.
[en] And they were roommates" is the project proposal for an animated series which tells the adventures of Gabriel, a college student who hides he is a superhero. The story mixes the boy's double life living together with his new roommate, making new friends and fighting criminals in the city of Barcelona. The project features the first-Season's synopsis, character and environment designs, a production timeline, an OST proposal, and the script and storyboard of a sequence included in the project's promotional teaser.

[es] Y eran compañeros de piso" es la propuesta de proyecto por una serie de animación que cuenta las aventuras de Gabriel, un estudiante universitario que esconde que es un superhéroe. La historia mezcla la doble vida del chico que convive con su nuevo compañero de piso, hace nuevos amigos y lucha contra criminales en la ciudad de Barcelona. El proyecto presenta la sinopsis de la primera temporada, los diseños de los personajes y de los ambientes, el calendario de producción, una propuesta de BSO y el guión y storyboard de una secuencia incluida en el teaser promocional del proyecto.