BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] SUMMARY -- When a professor starts a teaching innovation, she or he faces important challenges. Teaching innovation is a risky endeavor indeed, and, as in aviation, high safety standards are required. First, the decision to innovate in the classroom puts the teacher outside her or his comfort zone, like facing the 'fear of flying' .In order to increase the probabilities of success, it is required that we follow some safety procedures before taking off. In this paper we establish a comparison between an aviation pilot and a teacher carrying out a teacher innovation in the classroom. Among others, we can cite the following items: setting an objective for your teaching, getting formation and interacting with other colleagues, establish a route plan, attend a briefing before going to class, do checklists, perform a debriefing at the end of the course and assess the results. If procedures are strictly followed, we will safely take off to this wonderful world of teaching innovation, we will enjoy wider horizons for us and our students. And most importantly, our landing at the end of the course will be smooth and safe.

[es] ¿A qué retos se enfrenta una profesora o profesor cuando se lanza a realizar una innovación docente en su asignatura? La innovación docente es una actividad de riesgo y precisa que trabajemos, como en aviación, con estándares altos de seguridad. En primer lugar, la decisión de innovar en su docencia implica para el docente aventurarse a un terreno algo desconocido, como enfrentarse al 'miedo a volar'. Para incrementar las probabilidades de éxito, es necesario seguir unos procedimientos estrictos antes de iniciar la carrera de despegue. En este artículo establecemos una comparación entre los procedimientos que sigue un piloto de aviación antes de despegar; y los que debería seguir un docente antes de ir al aula y cambiar sus métodos pedagógicos. Entre otros podemos mencionar: Establecer un objetivo de mejora docente, formarse y experimentar junto con otros colegas, trazar un plan de ruta, asistir a un briefing de salida, realizar una lista de chequeo antes, durante y después de la clase, realizar un debriefing al final de curso y evaluar el rendimiento. Si somos capaces de actuar con un método y seguir los procedimientos, despegaremos con seguridad por esta maravillosa ruta de la innovación docente, disfrutaremos de grandes vistas que ampliaran nuestros horizontes, y los de nuestras alumnas y alumnos...y lo más importante, nuestro aterrizaje a final de curso será suave y seguro.
[en] The following work intends to carry out a topological study of parts machined by VAM, analyzing, and characterizing their surface and comparing them with parts machined by conventional turning, that is, without any type of vibration applied to its cutting tool. To carry out this process, the pieces have been machined, the necessary information about their topography has been acquired, this information has been analyzed and some results and conclusions have been given in accordance with the extracted parameters, which reflect a rough topography with craters that vary. its dimensions based on the combination of feeds and cutting speeds that are applied to the machining.

[es] En el siguiente trabajo se pretende hacer un estudio topológico de piezas mecanizadas por VAM analizando y caracterizando su superficie y comparándolas con piezas mecanizadas por torneado convencional, es decir, sin ningún tipo de vibración aplicada en su herramienta de corte. Para realizar este proceso se han mecanizado las piezas, se ha adquirido la información necesaria sobre su topografía, se ha analizado esta información y se han dado unos resultados y unas conclusiones acorde con los parámetros extraídos los cuales reflejan una topografía rugosa con cráteres que van variando sus dimensiones en función de la combinación de avances y velocidades de corte que se apliquen al mecanizado.
[en] INTRODUCTION: Optometry check-ups can allow us to know the patient's visual state to make evident the possible existence of visual anomalies in kids, teenagers, and adults. There are exist many types of visual problems, that are the ones that stand out, which include: refractive defects, accommodative and vergence problems. In most cases, if these are not diagnosed in time, they can lead to difficulties in learning, visual perception, and the development of the visual system. METHOD: In this cross-sectional study, 1209 kids of 3° grade children of twelve public and privately funded schools in Terrassa have been evaluated. Some schools are including in the group of the high-level of complexity schools. This visual screening have been realized between 2020 and 2023. The objective of this study is to obtain the percentage of students in these schools who presents binocular dysfunctions and determine how they can impact their academic performance and visual development. RESULTS: The results obtained show that students from uncategorized public schools have more binocular dysfunctions in near vision and distant PPC (p<0,05). Concerning the difference between gender and academic performance, there are not significant differences (p<0,05). CONCLUSION: The incidence of binocular problems is approximately 6% in near vision and 3% in distance vision. Exophoria is the ocular deviation with more prevalence, and on the other hand, there is a 5,87% prevalence of distant PPC among the total of cases. Keywords: Binocularity, kids, visual cohort, education.

[es] INTRODUCCIÓN: Los exámenes visuales nos permiten conocer el estado visual del paciente y poner en manifiesto la posible existencia de anomalías visuales en niños, adolescentes y adultos. Existen muchos tipos de problemas visuales, en los cuales destacan: defectos refractivos, problemas acomodativos y problemas de vergencias. En la mayoría de los casos, si estos no son diagnosticados a tiempo, pueden inducir a dificultades en el aprendizaje, en la percepción visual y en el desarrollo del sistema visual. MÉTODO: En este estudio transversal, se han avaluado 1209 niños/as de tercer curso de primaria de 12 escuelas de Tarrasa públicas y concertadas. Algunas de las escuelas son de alta complejidad. Estos cribajes visuales se han realizado entre el 2020 y el 2022. El objetivo de este estudio es obtener el porcentaje de alumnos de dichas escuelas que presentan problemas binoculares y determinar cómo pueden repercutir en su rendimiento académico y desarrollo visual. RESULTADOS: Los resultados obtenidos nos muestran que los alumnos de escuelas públicas no categorizadas muestran más disfunciones binoculares en visión cercada i un PPC alejado (p<0,05). Respecto a la diferencia entre sexo y rendimiento académico, no se han encontrado diferencias estadísticamente significatives (p<0,05). CONCLUSIONES: La incidencia en problemas binoculares es aproximadamente un 6% en visión cercada i 3% en visión lejana. La exoforia es la desviación ocular más prevalente i por otro lado, hay un 5'87% PPC alejados del total de casos. Palabras clave: Binocularidad, niños/as, cohorte visual, educación.
[en] The building plan contains the details and the step-by-step legal system that architectural projects and buildings must strictly follow. Consequently, these parameters are of common use in the profession and are profuse. However those concepts lack precision and therefore have provoked negative operational consequences. We effect a rationalization of the parameters fixing a precise content for those concepts. We have based this work on the development of regulations made on some autonomous communities.

[es] El planeamiento urbanístico contiene las determinaciones de ordenación pormenorizada con arreglo a las cuales deben confeccionarse los proyectos arquitectónicos y construirse los edificios. Estos parámetros son, en consecuencia, de uso habitual en el oficio de la arquitectura y también bastante numerosos. Se han entendido de manera diversa ofreciendo un panorama impreciso con consecuencias poco favorables desde el punto de vista de la operatividad. En base a los desarrollos reglamentarios de algunas comunidades autónomas se efectúa una racionalización de los parámetros fijando un contenido preciso de los mismos.
[en] The aim of this project is, based on a Chinese to simplified Spanish translation, to whom the morphological information was removed, develop an architecture that allows us the recover this information and generate a full translation, with the benefits of a simplified translation.

[es] Con este proyecto pretendemos a partir de una traducción chino-castellano simplificado, en la cual hemos eliminado la información morfológica, crear una arquitectura que permita recuperar esa información y generar una traducción completa, con los beneficios de realizar una traducción simplificada.
[en] Objectives For de validation of the reliability of the automatized subjective refraction instrument Glasspop (GP), we have compared this refraction method with a traditional subjective exam of retinoscopy and subjective refraction carried out by an optometrist. Methods Patients have been selected on consultation and the two refractions have been performed in the same session. Subsequently, the results of spherical equivalent (M) and astigmatic components (J0 and J45) have been analyzed and compared in order to determine if there are statistically and clinically significant differences between the two methods. Results Spherical equivalent obtained between the two methods was strongly correlated (r=0,964) even though there was a clear trend to the hyperopisation with the GP method. In addition, in the Bland-Altman's graphics there was a certain difference between the methods in function of the patient's refraction, the greater myopia degree, the lower reliability. The astigmatism showed a medium correlation for both J0 (r=0,412) and J45 (r=450) and a trend to be overcorrected with the GP. Conclusions The GP system still requires some improvement, as the measures obtained with the two methods are statistically different, despite being quite correlated. The development of that kind of instruments can reduce the pressure on primary visual health and speed up visual exams, but they need to be supervised by an eye care professional.

[es] Objetivos Para validar la fiabilidad del instrumento de refracción subjetiva automatizada Glasspop (GP), hemos comparado este método de refracción con un examen subjetivo tradicional de retinoscòpia y examen subjetivo realizado por un optometrista. Métodos Se han seleccionado los pacientes en consulta i se les ha realizado las dos refracciones en la misma sesión. Posteriormente se han analizado los resultados del equivalente esférico (M) i componentes del astigmatismo (J0 y J45) y comparado para determinar si había diferencias significativas estadísticamente y clínica entre los dos métodos de refracción. Resultados El equivalente esférico obtenido entre los dos métodos está muy correlacionado (r=0,964), aunque se observa una tendencia a una hipermetropización con el método del GP. Además, en los gráficos Bland-Altman se observa una mayor diferencia entre los métodos en función de la refracción del paciente: a mayor grado de miopía menor fiabilidad. El astigmatismo da una correlación media tanto en J0 (r=0,412) como en J45 (r=0,450) y una tendencia a una sobrecorrección con el GP. Conclusiones Aún falta mejorar el sistema de refracción GP ya que las medidas obtenidas con los dos resultados son estadísticamente diferentes entre sí, aun estando bastante correlacionadas. El desarrollo de instrumentos de este tipo puede facilitar la carga asistencial y agilizar las revisiones visuales, que en todo momento hace falta que estén avaladas por la tarea de un profesional de la visión.
[en] This undergraduate thesis addresses the analysis of the bridging capacity in 3D-printed concrete filaments, exploring their behavior in reticulated structural configurations. These configurations, formed by networks of interconnected filaments, aim to maximize stability and mechanical performance, with a particular focus on their application in ventilated facades for buildings. Bridging, understood as the printing of horizontal elements suspended without direct support, represents a technical challenge that this study evaluates in depth. Through practical tests, factors such as mesh reinforcement, nozzle diameter, and filament geometry are investigated, demonstrating their influence on the material's strength, precision, and compaction. The ultimate goal is to demonstrate the feasibility of 3D-printed structures as innovative construction solutions, identifying optimal configurations that meet quality standards and structural requirements necessary for their implementation in the construction industry. It is shown that it is possible to print up to 150% of the infill diameter without support by adjusting the layer thickness to half the nozzle diameter. It is also verified that the geometry of the printing nozzle affects both the shape of the concrete filament and its compaction and strength.

[es] Este trabajo de fin de grado aborda el análisis de la capacidad de puenteo en cordones de hormigón impresos en 3D, explorando su comportamiento en configuraciones estructurales reticuladas. Estas configuraciones, formadas por redes de cordones interconectados, buscan maximizar la estabilidad y el rendimiento mecánico, con un enfoque particular en su aplicación en fachadas ventiladas para edificios. El puenteo, entendido como la impresión de elementos horizontales suspendidos sin soporte directo, representa un desafío técnico que este estudio evalúa en profundidad. A través de ensayos prácticos, se investigan factores como el refuerzo con mallas, el diámetro de las boquillas y la geometría de los cordones, evidenciando su influencia en la resistencia, precisión y compactación del material. El objetivo final es demostrar la viabilidad de estructuras impresas en 3D como soluciones constructivas innovadoras, identificando configuraciones óptimas que cumplan con los estándares de calidad y las exigencias estructurales necesarias para su implementación en la industria de la construcción. Se demostrará que es posible imprimir hasta un 150% del diámetro de relleno sin soporte, ajustando el espesor a la mitad del diámetro de la boquilla. También se comprueba que la geometría de la boquilla de impresión afecta tanto a la forma del cordón de hormigón como a la compactación y resistencia del mismo.
[en] The thesis project focuses on simulating vehicular communication in the context of connected mobility and automated driving in 6G networks. The main objective is to reduce the overhead associated with channel acquisition by utilizing a digital twin of the scenario. The project incorporates modern technologies like OFDM and MIMO, and an application is developed using MATLAB to evaluate the effectiveness of the communication. The simulation focuses on the interaction between a base station and a mobile vehicle, assessing how factors such as OFDM parameters, antenna quantity, and channel estimation affect communication quality. The code developed enables the exploration of different environments using distinct digital twins, illustrating the quality of services.

[es] El objetivo principal de este proyecto es simular la comunicación vehicular en un entorno de movilidad conectada y conducción automatizada en redes 6G. Para lograrlo, se utiliza un gemelo digital del escenario que permite reducir la sobrecarga asociada con la adquisición del canal. Se emplean tecnologías modernas como OFDM y MIMO, y se desarrolla una aplicación utilizando MATLAB para evaluar la efectividad de la comunicación. La simulación se enfoca en la interacción entre una estación base y un vehículo móvil, y se analiza cómo diferentes factores, como los parámetros de la modulación OFDM, la cantidad de antenas y la estimación de canales, afectan la calidad de la comunicación. El código desarrollado permite explorar diferentes entornos utilizando distintos gemelos digitales proporcionando una representación de la calidad de los servicios de comunicación.
[en] Teamwork skills are developed and accredited only in situations where teamwork is needed, but, unlike others competences, they cannot be practiced or demonstrated outside a context of collaboration with others. It is for this reason that, in a job or situation, the chances of progress in these skills will depend, not only on the working methods used and the organizational context, but also, and in a determinant way, of teammates. In this work different methods and processes used to form teams are analyzed. After that, we propose as a useful approach that teachers lead composition processes of the teams and the initial stages of formation thereof. Finally, a method that has been proven feasible, after an experience of five courses is presented. In this method, teachers of the subject form teams and provide guides to them through the first steps of its life cycle.

[es] Como muchas otras competencias, la de trabajo en equipo sólo se desarrolla y acredita en situaciones donde es necesaria. Sin embargo, ésta no se puede practicar y demostrar fuera de un contexto de colaboración con otras personas. Es por este motivo que, en un trabajo o momento dado, las posibilidades de avance en esta competencia dependerán no sólo de la adecuación del encargo a abordar, de los métodos de trabajo a utilizar y del contexto organizativo, sino también –y de una forma determinante– de los compañeros de equipo. En este trabajo se analizan diferentes métodos y procesos utilizados para conformar equipos, y se reflexiona sobre sus características. Tras el análisis se plantea la conveniencia, en contextos donde el desarrollo del trabajo en equipo sea un objetivo significativo, de que el profesorado lidere los procesos de composición de los equipos y las etapas iniciales de formación de los mismos. Finalmente, se presenta un método que se ha demostrado viable, después de una experiencia de cinco cursos, en que el profesorado de la asignatura forma y orienta a los equipos durante los primeros pasos de su ciclo de vida.
[en] This project covers the process of redesigning the packaging of Nina Priorat, a natural cosmetics company that is dedicated to the production of ecological and sustainable body, facial and hair products. The proposed redesign seeks to improve its efficiency, aesthetics and sustainability, aligning with the brand's values and consumer expectations. It is broken down into several stages, carrying out exhaustive research, which includes aspects such as a market study and an analysis of both consumer and materials. Followed by a conceptualization phase that leads to the final development of the two proposals, a first solely graphic and a second graphic and structural. The result of this project is the development of two packaging redesign proposals, which reflect in different ways the identity and values of Nina Priorat, while minimizing the environmental impact and improving the customer experience. It seeks to strengthen the brand's presence in the sustainable cosmetics market, providing more responsible and ecological options.

[es] Este proyecto recoge el proceso de rediseño del packaging de Nina Priorat, una empresa de cosmética natural que se dedica a la producción de productos corporales, faciales y capilares ecológicos y sostenibles. El rediseño que se plantea busca mejorar su eficiencia, estética y sostenibilidad, alineándose con los valores de la marca y expectativas de los consumidores. Se desglosa en diversas etapas, realizando una investigación exhaustiva, que incluye aspectos como un estudio de mercado y un análisis tanto de consumidor como de materiales. Seguido de una fase de conceptualización que conduce al desarrollo final de ambas propuestas, una primera únicamente gráfica y una segunda gráfica y estructural. El resultado de este proyecto es el desarrollo de dos propuestas de rediseño del packaging, que reflejan de forma diferente la identidad y los valores de Nina Priorat, al tiempo que minimiza el impacto ambiental y mejora la experiencia de los clientes. Se busca reforzar la presencia de la marca en el mercado de cosmética sostenible, proporcionando opciones más responsables y ecológicas.
[en] We have created two different algorithm, continuous and hybrid EDA, to search the optimal routes in terms of cost and time and design a optimal network. We have assessed the algorithms for two different types of networks, Full Mesh Topology and Pan European Topology, with 20 and 37 nodes

[es] Hemos diseñado dos algoritmos diferentes, el EDA continúo y hibrido, para encontrar las rutas más óptimas de una red, en términos de coste y tiempo, para poder llegar a diseñar una red óptima. Los resultados los hemos extraído de probar los dos algoritmos para dos tipos diferentes de redes, Full Mesh Topology and Pan European Topology, por 20 y 37 nodos
[en] This Master's thesis focuses mainly on the implementation of a multiscale coupling system using the Pseudo-DNS methodology, with the aim of reducing the complexity of fluid dynamics simulation models. The system involves the creation and simulation of Representative Volume Element (RVE) models, which allow the effects or patterns of small-scale turbulence that cannot be resolved by coarse meshes to be obtained. Using this information, the project has created a new constitutive law that modifies the viscosity in each case so that these previously captured effects can be inserted appropriately. From here, the results obtained have been verified by making a model of a pipe, which has the reference results. Finally, the new constitutive law has been used to simulate the passage of a water flow through one of the foundations supporting the Hangzhou Bay Bridge in order to understand the real applicability of the system created within the field of civil engineering.

[es] El presente Trabajo de Final de Máster se enfoca principalmente en la implementación de un sistema de acoplamiento multiescalar utilizando la metodología Pseudo-DNS, con el objetivo de reducir la complejidad de los modelos de simulación de dinámica de fluidos. El sistema involucra la confección y simulación de modelos de Elementos Volumétricos Representativos (RVE), que permiten la obtención de los efectos o patrones de las turbulencias de pequeña escala que no pueden resolver las mallas gruesas. A través de esta información, en el proyecto se ha confeccionado una nueva ley constitutiva modifica la viscosidad en cada caso para que se puedan insertar de forma adecuada estos efectos capturados previamente. A partir de aquí, se han verificado los resultados obtenidos a través de la creación de un modelo de una tubería, el cual se poseen los resultados de referencia. Por último, se ha utilizado la nueva ley constitutiva para la simulación del paso de un flujo de agua por una de las fundamentaciones que sustentan el Puente de la Bahía de Hangzhou para poder comprender la aplicabilidad real que tiene el sistema confeccionado dentro del campo de la ingeniería civil.