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[es] En la etapa de Educación Primaria se asientan las bases de la competencia literaria y del hábito lector. Para potenciar su desarrollo, es preciso que el maestro propicie un proceso de enseñanza-aprendizaje que incida en las necesidades y motivaciones del alumnado respecto a la Literatura. Con ese objetivo y partiendo del análisis de Matilda, de Roald Dahl, se plantea una Propuesta Didáctica que incluye una tertulia dialógica y un taller literario, que permiten no sólo suscitar el interés por la Literatura y potenciar el conocimiento de ésta, sino que promueven a su vez el desarrollo del pensamiento crítico.

[eu] Lehen Hezkuntzako etapan literaturarako konpetentziaren eta irakurtzeko ohituraren oinarriak finkatzen dira. Horien garapena indartzeko, irakasleak literaturarekiko ikasleen beharrak eta motibazioak azpimarratzen dituen irakaskuntza-ikaskuntza prozesua sustatu behar du. Helburu horrekin eta Roald Dahlen Matildaren analisitik abiatuta, tertulia dialogikoa eta tailer literarioaren bidez Literaturarekiko interesa pizteaz eta ezagutza indartzeaz gain pentsamendu kritikoa sustatzen duen Proposamen Didaktikoa planteatzen da.
[es] A través de diez nuevas-viejas Bienaventuranzas evangélicas se nos va haciendo una exposición de Cristo y los cristianos ante la Justicia penal actual.

[eu] Hamar Dohatsutasun ebangeliko zahar-berrien bidez, kristo eta kristauek gaur egungo Justizia penalaren aurrean duten jarreraren azalpen bat egiten zaigu.
[es] Hoy en día, cada vez más profesionales de la educación se dan cuenta de la necesidad de trabajar la oralidad. Si se quiere reforzar la utilización del euskera, es necesario ofrecer a los estudiantes un entorno para practicarlo. Se ha visto que los recursos para trabajar la oralidad son escasos y repetitivos, y no se suele hacer mucho uso a las posibilidades que nos ofrecen las nuevas tecnologías. En este trabajo que tienes entre manos, se ofrece una innovadora propuesta: una página web. Mediante este material, se ofrece tanto a los profesores como a los padres y madres un punto de información y recursos, para que puedan trabajar el lenguaje oral con niños de Educación Primaria de una forma activa y divertida.

[eu] Gaur egun, hezkuntza arloko gero eta profesional gehiago ari dira ahozkotasuna lantzeko beharraz ohartzen. Euskararen erabilera bultzatu nahi bada, beharrezkoa da umeei hizkuntza horretan mintzatzeko ingurunea eskaintzea. Ahozkotasuna lantzeko baliabideak urriak eta errepikakorrak direla ikusi da, eta teknologia berriek ematen dituzten aukerak gutxi erabiltzen dira orokorrean. Esku artean duzun lan honetan ahozko hizkuntza lantzeko proposamen berritzaile bat eskaintzen da: web orria. Material honen bidez, irakasle eta gurasoentzako informazio eta baliabide gune bat eskaintzen da, Lehen Hezkuntzako umeekin ahozkotasuna era aktibo eta dibertigarrian lantzeko aukerak emanez.
[es] La inclusión en la sociedad actual sigue siendo un reto al que se enfrentan los y las profesoras. Por eso, en este Trabajo de Fin de Grado, a través de una experiencia de aprendizaje servicio, se ha creado un material visual para el alumnado con trastorno del espectro autista del colegio público San Martín de Vitoria-Gasteiz para su utilización en las clases de Educación Física. Para ello, se ha desarrollado un marco teórico, donde se han investigado los aspectos más importantes sobre la inclusión, el autismo y la metodología escogida (aprendizaje servicio), para más adelante compararlo con los resultados. En este se ha recogido un calentamiento, material del polideportivo, juegos en grupo y juegos con el "paracaídas". Para ello se han dado tres pasos principales, primero, recoger la información a través de la elaboración de un cuestionario en el que se recogen las ideas para el material. Posteriormente, se ha creado el material utilizando pictogramas y con la colaboración de los profesionales del centro. Y para finalizar, se ha presentado en el centro el material y se ha valorado mediante un formulario. En resumen, se ha creado un recurso visual para que el alumnado con TEA tenga una mayor adaptación en Educación Física, para fomentar su participación. Este trabajo muestra que los pequeños proyectos pueden servir tanto al profesorado como al alumnado para crear ambientes más inclusivos en los que todos y todas puedan participar. Los resultados muestran que estos proyectos pueden ser utilizados como herramienta de cambio en la sociedad relacionada con la inclusión.

[eu] Gaur egungo gizartean inklusioa irakasleek aurre egin beharreko erronka izaten jarraitzen du. Horregatik, Gradu Amaierako Lan honetan, ikaskuntza-zerbitzu baten bidez, ikusizko material bat sortu da Gasteizko San Martin ikastetxe publikoko autismoaren espektroko nahasmendua duten ikasleentzat, Heziketa Fisikoko saioetan erabiltzeko. Horretarako, marko teoriko bat garatu da, non proiektua era egokian garatzeko, inklusioaren, autismoaren eta hautatutako metodologiaren (ikaskuntza-zerbitzua) aspektu garrantzitsuen azterketa teoriko sakonak egin dira, aurrerago emaitzekin konparatzeko. Bertan beroketa bat, kiroldegiko materiala, taldeko jolasak eta paraxutarekin jolasak jaso dira. Proiektua gauzatzeko, hiru urrats nagusi eman dira, hasteko, informazioa biltzea. Horretarako, galdetegi bat egin da, materialerako ideiak jasotzeko. Ondoren, piktogramak erabiliz eta zentroko profesionalen laguntzarekin euskarria sortu da. Eta amaitzeko, euskarri bisuala ikastetxean aurkeztu da eta formulario baten bidez baloratu egin da. Laburbilduz, ikusizko baliabide bat sortu da AEN duten ikasleak Heziketa Fisikoan egokitzapen handiago bat izateko, haien parte-hartzea sustatzeko. Lan honek erakusten du proiektu txikiak irakasleentzat zein ikasleentzat baliagarriak izan daitezkeela, guztiek parte hartzeko aukerak dituzten giro inklusiboagoak sortzeko. Emaitzek erakusten dute proeiktu hauek inklusioarekin lotutako gizartean aldaketarako tresna gisa erabili daitekeela.
[es] La piratería es un fenómeno que se remonta a tiempos míticos, un mal endémico conformado por unas características determinadas en gran medida por factores económicos, sociales y geográficos, que hacen que este fenómeno haya proliferado y se haya extendido a lo largo de la historia en lugares y momentos determinados. La República Romana no fue ajena a este mal, ya que, la compleja situación socio-política vivida en el mediterráneo oriental entre los siglos II y I a.C., coadyuvó al auge exponencial de actividades piráticas, obligando a la Urbs a adoptar medidas legislativas de carácter excepcional para poner fin a esta actividad.

[eu] Pirateria garai mitikoetatik datorren fenomenoa da, ezaugarri jakin batzuek osatutako gaitz endemikoa, neurri handi batean faktore ekonomikoek, sozialek eta geografikoek eragindakoa, fenomeno hori ugaritzea eta historian zehar leku eta une jakinetan hedatzea eragiten duena. Erromatar Errepublika ez zen gaitz horretatik kanpo geratu; izan ere, K.a. II. eta I. mendeen artean mediterraneo ekialdean bizi izan zen egoera sozio-politiko konplexuak jarduera piratikoen gorakada esponentziala lagundu zuen, eta Urbs jarduera horri amaiera emateko salbuespenezko neurri legegileak hartzera behartu zuen.
[es] La utilización de los servicios informáticos como medio de comunicación conlleva la exigencia del respeto de un margen de privacidad por parte del Estado: el derecho al uso pacífico de los sistemas informáticos, con la garantía de no ser perturbado por terceros no autorizados. Tras exponer la normativa internacional, se analiza la legislación interna en relación a estas cuestiones, haciendo especial hincapié en la protección penal de la intimidad y de los datos personales, al utilizar el correo electrónico u otras formas de comunicación de carácter personal al través de Internet.

[eu] Informatika zerbitzuak komunikazio modura erabiltzen baditugu, pribatutasun marjina exijitu diezaiokegu estatuari. Hau da, informatika zerbitzuen erabilera baketsua baimendugabeko hirugarrenen nahasmendurik gabe. Nazio mailako arautegia aurkeztu eta gero, barne legeria aztertzen da gai hauen inguruan, intimitatearen eta datu pertsonalen babes penala bereziki kontutan harturik, bai posta elektronikoa erabiltzerakoan edota internet bidez egindako beste komunikazio pertsonalekin.
[es] El objetivo del proyecto es el estudio, desarrollo y evaluación de un sistema fotovoltaico aislado para la alimentación eléctrica de un camping situado en la provincia de La Rioja, concretamente en la localidad de Castañares de Rioja. El desarrollo del proyecto se realizará a través del programa PVsyst principalmente, pero estará acompañado de cálculos en hoja Excel, tomando los datos de diferentes fuentes oficiales.

[eu] Ikerketa honen helburua Errioxan kokatuta dagoen kanpin baten, zehazki Castañares de La Rioja herrialdean, korronte elektrikotik isolatuta dagoen sistema foltoboltaiko baten ebaluazioa da. Proiektu honen garapena PVsyst programaren bitartez egingo da nagusiki, Excel orriz lagunduta, iturri ofizial desberdinetatik datuak jasoz.
[es] Se hace en primer término una referencia a los Derechos Humanos, en nuestro ordenamiento jurídico, para pasar después a la especial relación entre estos derechos y el Derecho penal.

[eu] Hasiera batean, Giza Eskubideek gure ordenamendu juridikoan duten trataeraz aipu bat egiten da, eta jarrain eskubide hauek eta Zuzenbide penalaren arteko harreman bereziaz jarduten da.
[es] El objetivo de este proyecto ha sido desarrollar una herramienta software que permita medir el rendimiento de redes con tecnología móvil 4G, también conocida como LTE. Para ello se ha creado un sistema software que está compuesto por una aplicación móvil y un servidor de aplicaciones. El sistema en conjunto realiza la función de recoger indicadores de calidad de la red móvil de diversa índole, que posteriormente son procesados utilizando herramientas software matemáticas, para así obtener gráficas y mapas que permiten analizar la situación y el rendimiento de una red 4G concreta. El desarrollo del software ha llegado a nivel de prototipo y se han realizado pruebas reales con él obteniendo resultados positivos de funcionamiento.

[eu] Proiektu honen helburua 4G teknologia mugikorra erabiltzen duten sareen errendimendua neurtu dezakeen software tresna garatzea izan da, LTE izenarekin ere ezagutzen dena. Horretarako, aplikazio mugikor batez eta aplikazioen zerbitzari batez osatutako software sistema bat sortu da. Sistema honen xedea sare mugikorraren kalitatearen adierazleak batzea da, gero neurri horiek software matematikoen bidez izango direlarik, 4G sare jakin baten egoera eta errendimendua aztertzeko grafikoak eta mapak lortzeko. Softwarearen garapena prototipo mailan dago, eta sistema honekin egin diren frogek erantzun egokiak eman dituzte.
[es] El presente estudio consiste en realizar una espectrometría gamma a 12 resinas de intercambio iónico obtenidas de un generador de vapor en una central nuclear. Los resultados de actividad obtenidos serán estudiados para conocer si la actividad de las resinas concuerda con la actividad habitual en una instalación de ese tipo. A continuación, con la información obtenida y resultados de espectrometrías beta y alfa realizadas a las muestras, se determinará si las correlaciones entre radionucleidos clave y radionucleidos de difícil medida, establecidos por el instituto Sueco SKB (Sweden Nuclear Fuel and Waste Management Company), son adecuadas para este caso concreto.

[eu] Ikerlan honetan ikasiko dira zentral nuklearreko 12 erretxinak espektrometria gammarekin. Jardueran lortutako emaitzak aztertuko dira ea lortutako erretxinaren jarduera, mota honetako instalazio bateko jarduera normala den. Ondoren, espektrometria beta eta alphari buruzko informazio eta emaitzekin konparatuko da espektrometria gamma hau. Helburua hau da: Swedish SKB (Sweden Nuclear Fuel and Waste Management Company) ezarritako radionukleido klabe eta zailak neurtzeko radionukleidoen arteko korrelazioak kasu honetan egokiak diren ala ez jakitea.
[es] El objetivo principal de este trabajo de fin de grado es el diseño de un cuadrilátero articulado que tiene como finalidad transportar la bandeja inferior de un lavavajillas y situarla en una posición más elevada, para facilitar la carga y descarga de vajilla. La elevación se accionará mediante unos muelles neumáticos, de tal forma que sean necesarios esfuerzos menores. Para su diseño, primero se realizará una estudio cinemático y dinámico del mecanismo, después se definen todos sus elementos y por último se obtendrán los planos mediante un programa CAD. Gracias a esto, el alumno será capaz de llevar a cabo el diseño de un mecanismo que pueda ayudar a las personas con problemas físicos y además obtener experiencia en el diseño de mecanismos.

[eu] Gradu amaierako lan honen bitartez lauki artikulatu bat diseinatuko da, zeinen helburua ontzi-garbigailuko beheko erretilua posizio garaiago batean kokatzea da, ontzien karga eta deskarga erraztuz. Goratzea malguki prismatiko batzuen bitartez eragingo da, ahalegin txikiagoak beharrezkoak izateko moduan. Diseinatzeko, lehenengo, mekanismoaren ikerketa zinematiko eta dinamikoa egingo da eta elementu guztiak definitu ondoren, CAD programaren bitartez planoak lortuko dira. Lan honen bitartez, ikaslea gai izango da arazo fisikoak dituzten pertsonei lagunduko dion mekanismoaren diseinua lortzen, baita esperientzia lortu mekanismoen diseinuan.
[es] Mediante este documento se pretende realizar un análisis fluidodinámico de la caída de presión del electrolito de una batería de flujo redox. En el análisis se emplearán programas de CFD (Dinámica de Fluidos Computacional), con el fin de validar los resultados del modelo numérico con los resultados experimentales. Una vez validado el modelo, se realizarán diferentes diseños tanto de la propia batería como del electrodo mediante herramientas CAD. Estas nuevas geometrías serán analizadas en el programa CFD, de tal forma que se pueda analizar y optimizar el modelo desde el punto de vista fluidodinámico.

[eu] Dokumentu honen bidez, erredox fluxu-bateria baten elektrolitoaren presio-erorketaren analisi fluidodinamikoa egin nahi da. Analisian CFD (Fluido Konputazionalen Dinamika) programak erabiliko dira, zenbakizko ereduaren emaitzak emaitza esperimentalekin baliozkotzeko. Eredua baliozkotu ondoren, bateriaren beraren eta elektrodoaren diseinuak egingo dira CAD tresnen bidez. Geometria berri horiek CFD programan aztertuko dira, eredua fluidodinamikaren ikuspegitik aztertu eta optimizatu ahal izateko.
[es] En el siguiente informe se realiza un estudio detallado de los mecanismos paralelos reconfigurables de baja movilidad. Para ello, el proceso se divide en tres partes. En primer lugar, se analiza la bibliografía relativa a este concepto, dentro de este apartado se trabaja con todas las clases de mecanismos paralelos. En segundo lugar, se comparan las capacidades de los mecanismos paralelos y los mecanismos serie, vigentes en el sector industrial. Y, por último, se elige un mecanismo de la bibliografía y se realizan simulaciones de cara a describir con detalle su comportamiento. Se presentan los análisis de riesgos que conllevaría su implantación y las conclusiones.

[eu] Hurrengo txostenean mugikortasun gutxiko beritxuragarri diren mekanismo paraleloei buruzko ikerketa egin da. Horretarako, prozesua hirutan banatu da. Lehenik, honekin zerikusia daukan bibliografia aztertu da, atalburu honetan mekanismo paralelo guztiekin lan egiten da. Bigarrenik, mekanismo paraleloen gaitasunak serie-mekanismoekin, industria-sektorean indarrean dauden mekanismoekin, alderatu dira. Azkenik, bibliografiako mekanismo bat aukeratu da eta simulaziok egin dira, bere jokaera azaltzeko xedearekin. Bere inplementazio ekar ditzakeen arrisku azterketa aurkeztu da, bere ondorioekin batera.
[es] Esta tesis doctoral se compone de ocho estudios sobre la historia de la gramitcografía vasca del siglo XIX y se enmarca en el ámbito de la Historiografía de la Lingüística, más concretamente en el de la historia de las ideas gramaticales en torno a la lengua vasca. La investigación consta de dos parte principales: de un lado, en los capítulos 1 al 5 se estudian las obras de varios vascólogos del siglo XIX (Astarloa, Humboldt, Darrigol, Bonaparte y van Eys) y, de otro, en los capítulos 6 al 8 se presentan los análisis que han alcanzado algunos temas gramaticales a lo largo de la tradición vasca, especialmente durante el siglo XIX (la identificación del artículo, la teoría del "verbo único" y la concordancia de objeto).

[eu] Doktorego tesi hau XIX. mendeko euskal gramatikagintzaren historiari buruzko zortzi ikerlanez osaturik dago eta Hizkuntzalaritzaren Historiografiaren esparruan kokatzen da, zehazkiago euskararen inguruko gramatika-ideien historian. Ikerketa honek bi atal nagusi ditu: alde batetik, 1-5 kapituluetan XIX. mendeko zenbait euskalariren lanak aztertzen dira (Astarloa, Humboldt, Darrigol, Bonaparte eta van Eys) eta, bestetik, 6-8 kapituluetan gramatika-gai batzuek euskal tradizioan zehar, batik bat XIX. mendean zehar, izan zituzten analisiak aurkezten dira (artikuluaren identifikazioa, "aditz bakarraren" teoria eta objektu-komunztadura).
[es] El presente trabajo trata de exponer la importancia de la educación artística en el desarrollo de los más pequeños y la necesidad de ofrecerles actividades educativas innovadoras de creación. Para ello se ha llevado a cabo una propuesta de arte instalativo en un aula de 4 años, con la luz como elemento principal. Este espacio lúdico pretendía posibilitar las relaciones sociales, la experimentación, la creación y expresión de sus ideas y el juego presimbólico y simbólico. La instalación, y las acciones que en ella han sucedido, han sido documentadas a través de imágenes y notas de campo. Tras el análisis de los resultados las conclusiones principales en torno a lo ocurrido durante el transcurso de la instalación serían las siguientes: que las instalaciones favorecen los procesos cognitivos, la elaboración de significados, el desarrollo afectivo y emocional y las relaciones entre iguales permitiendo así un desarrollo global e integral de los niños y niñas.

[eu] Lan honen bidez, txikienen garapenean arte-hezkuntzak duen garrantzia azaldu nahi da, baita sormen-jarduera berritzaileak eskaintzeko beharra ere. Horretarako, 4 urteko gela batean instalazio-artearen proposamen bat egin da, non argia elementu nagusia zen. Espazio ludiko honen helburua gizarte-harremanak, esperimentazioa, bere ideien sorkuntza eta adierazpena eta jolas aurresinboliko eta sinbolikoa ahalbidetzen zen. Instalazioa eta bertan gertatu diren ekintzak irudi eta landa-oharren bidez dokumentatu dira. Emaitzak aztertu ondoren, instalazioan zehar gertatutakoari buruzko ondorio nagusiak honako hauek lirateke: instalazioek prozesu kognitiboak, esanahiak egitea, garapen afektiboa eta emozionala eta berdinen arteko harremanak errazten dituztela, eta, horrela, haurren garapen globala eta integrala ahalbidetzen dutela
[es] En este Trabajo Fin de Máster se tiene por objetivo el diseño e implementación de sistemas de control inteligentes para el control de la corriente eléctrica del reactor de fusión nuclear experimental de tipo Stellarator ULISES UPV/EHU. Para ello, se detalla el proceso llevado a cabo desde la captura de los datos para obtener el modelo equivalente del sistema constituido por el reactor y la fuente de alimentación DC, pasando por el estudio teórico de los distintos tipos de control inteligente propuestos y por último la implementación en tiempo real de los mismos. Asimismo, este proyecto supone un paso previo a futuras investigaciones entorno del ULISES UPV/EHU con el objetivo de mejorar la estabilidad del plasma generado en el interior del reactor.

[eu] Master Amaierako Lan honen helburua, Stellarator motako fusio nuklearreko ULISES UPV/EHU erreaktoreko korronte elektrikoaren kontrola gauzatzeko kontrol sistema adimendunen garapen eta inplementazioa da. Horretarako, erreaktore eta DC elikadura iturriak osatutako sistemaren modeloa lortzeko beharrezko pausuetatik hasita, proposaturiko adimendun kontrol mota desberdinen ikasketa teorikotik pasatuz, beraien denbora errealeko inplementaziora egin beharreko pausuak azaltzen dira. Honez gain, proiektu honek, ULISES UPV/EHU erreaktorearen inguruan egingo diren ikerkuntzen aurrerapauso bezala balio izan du, erreaktorearen barnean eratzen den plasmaren egonkortasuna hobetzeko asmoa delarik azken helburua.
[es] Este trabajo se centra en examinar los desafíos específicos que enfrentan los estudiantes disléxicos en las aulas de idiomas extranjeros (FL) y evalúa la efectividad de varias estrategias de instrucción diseñadas para apoyar a estos estudiantes. A través de una revisión exhaustiva de la literatura y su análisis, se identifican cuestiones clave como las dificultades en el procesamiento fonológico, los problemas de comprensión lectora y los desafíos en la escritura. Se destaca el papel de los docentes como crítico para mitigar estas dificultades mediante la implementación de métodos de enseñanza multisensoriales, instrucción explícita de fonética y adaptaciones específicas en el aula. El estudio enfatiza la importancia de la formación docente y las actitudes positivas hacia los estudiantes disléxicos, abogando por programas de desarrollo profesional que equipen a los educadores con las habilidades y conocimientos necesarios. Los hallazgos sugieren que fomentar esfuerzos colaborativos entre docentes, especialistas y familias es esencial para crear un entorno educativo inclusivo.

[eu] Lan honek atzerriko hizkuntzako (FL) ikasgeletan dislexiadun ikasleek izaten dituzten erronka zehatzak aztertzea du ardatz, eta ikasle hauei laguntzeko diseinatutako hainbat irakaskuntza-estrategien eraginkortasuna ebaluatzen du. Literaturaren berrikuspen eta analisi sakon baten bidez, funtsezko gaiak identifikatzen dira, hala nola, prozesamendu fonologikoaren zailtasunak, irakurketa ulermenean arazoak eta idazketa erronkak. Irakasleen eginkizuna funtsezkotzat jotzen da zailtasun horiek arintzeko, irakaskuntza multisentsorialaren, fonetika argiaren irakaskuntzaren eta ikasgeletako egokitzapenen bidez. Ikerketak irakasleen prestakuntzaren eta dislexiadun ikasleekiko jarrera positiboen garrantzia azpimarratzen du, hezitzaileak beharrezko trebetasun eta ezagutzaz hornitzen dituzten prestakuntza-programen alde eginez. Emaitzek irakasleen, espezialisten eta familien arteko lankidetza-ahaleginak sustatzea ezinbestekoa dela iradokitzen dute, hezkuntza-ingurune inklusiboa sortzeko.
[es] El propósito de este documento es presentar un proyecto que podría ser de utilidad para el equipo MotoStudent. Este proyecto consiste en el desarrollo de una placa electrónica y su correspondiente software para controlar un banco de potencia. Se pretende presentar la posibilidad de diseñar un banco de potencia de manera económica y así poder usarlo en la competición de MotoStudent. Se trabajan apartados tales como los objetivos, el alcance, estudio de alternativas y soluciones, todo el desarrollo técnico para la consecución del trabajo y las conclusiones.

[eu] Dokumentu honen helburua MotoStudent taldearentzat erabilgarria izan daitekeen proiektu bat aurkeztea da. Lan hau potentzia banku bat kontrolatzeko plaka elektroniko baten eta honi dagokion software-aren garapenean datza. MotoStudent lehiaketan erabili ahal izango den potentzia banku ekonomiko bat diseinatzeko aukera aurkezteko asmoa dago. Garatuko diren atalen artean helburua, irispena, aukeren eta konponbideen azterketa, lana aurrera eramateko garapen tekniko osoa eta ondorioak aurkitzen dira.