BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] For some twenty years, the urban centres of Eysses (Villeneuve-sur-Lot, Lot-et-Garonne) and Les Olivoux (Montignac, Dordogne) have been the focus of many preventive archaeology operations, which have considerably modified the vision and even the interpretation one had of these towns. By looking at them on a larger scale, we can now better perceive their agricultural hinterland, and by compiling the whole set of data available for antiquity, we shall attempt to replace them in a broader environment that could plausibly approximate their territory.

[es] Desde hace unos veinte años, las aglomeraciones de Eysses (en la comuna de Villeneuve-sur-Lot, departamento de Lot y Garona) y de los Olivoux (en la comuna de Montignac, departamento de Dordoña) han sido objeto de numerosas operaciones de arqueología preventiva que han cambiado considerablemente la forma de observarlas e, incluso, de interpretarlas. Analizándolas desde una escala más amplia podemos percibir las comarcas y al compilar el conjunto de datos disponibles para la Antigüedad intentamos situarlas dentro de un espacio más extendido, que puede vincularse a su territorio.
[en] Educational care trials This paper presents the results of a qualitative study conducted on youngsters taken into care under judicial youth protection. The study analysed 39 interviews that updated the different aspects of the life of the person in care. This was based on objective factors: the legal basis for the care order (civil or penal) and the methods of care (family, residential care or foster family) and also on an evaluation by the youngster of his condition of " being in care ". This evaluation conditions the nature of the relations with the educational institute and the length of care.

[es] La experiencia del seguimiento educativo Este artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo realizado con jóvenes atendidos por la PJJ.El análisis efectuado, en base a 39 entrevistas da cuenta de las diferentes dimensiones del seguimiento durante el acompañamiento educativo. Este se apoya sobre factores "objetivos": los fundamentos judiciales de la medida (civil o penal) , las modalidades del seguimiento (familias ….familias de substitución …), pero principalmente sobre la valoración por el foven de su propria cordición de " acompañado educativo ".Este evaluación caracteriza las relaciones con la institución educativa y con el teiempo del acompañamiento.
[en] Paul Valéry's manuscripts go beyond verbal composition and present a wealth of graphic signs : sketches, acronyms, lines, diagrams and plans… All of these different logics are present at the same time on paper just as they are blended in the living consciousness. With this figuration of thought's complexity in writing, Valéry carries on the attempt that is also at the source of his own theoretical approach : that of trying to find a language (artificial) to go beyond language (ordinary), the falsely ambiguous repository of a so-called discursive rationality. Such a Babelian deployment is used by Valéry to allow the emergence of the deep interrelation that persists between language and image, between the successive and the simultaneous. Exceeding the limits of language, but speaking in a privileged manner in language, the mind is indeed for Valéry an almost infinite capacity to modulate different schemes of expression and representation.

[es] Los manuscritos de Valéry van más allá de la mera composición verbal, incorporando un gran número de signos gráficos : croquis, siglas, trazos, diagramas y esquemas..., que constituyen lógicas que se expresan simultáneamente en el papel, como si se mezclaran en la vida de la conciencia. A través de esta figuración escritural, Valéry continúa el mismo intento que est. en el origen de su propio enfoque teórico : el de encontrar un lenguaje (artificial) para superar el lenguaje (corriente), el receptáculo engañosamente ambiguo de una pretendida racionalidad discursiva. Este despliegue babélico le sirveá a Valéry para hacer emerger la interrelación profunda que subsiste entre lenguaje e imagen, entre sucesivo y simultáneo. Sobrepasando los límites del lenguaje, pero expresándose de manera privilegiada en el lenguaje, el espíritu es, en efecto, para Valéry, una capacidad casi infinita de modulación de los diferentes regímenes de la expresión y la representación.
[en] In 1972 there appeared a revolutionary political entity favorable to drastic radical social change, which believed this could only be achieved after the conquest of power through force. The Junta de Coordinación Revolucionaria united four rebel groups: the Argentinian PRT-ERP, the Chilean MIR, the Uruguayan MLN-T and later on, the Bolivian ELN. In the Latin American Southern Cone, the JCR developed a joint analysis of the situation and exchanged experiences and forms of struggle.JCR emerged in an area that had socioeconomic characteristics in common, it was however the only political entity of the period which developed a transfer of know-how of political and even armed struggles in a genuine internationalist spirit. This article tries to understand the nature of the exchange, its construction, its modalities, shared elements that allowed the unity, but also the obstacles to its development, and finally, how state-military repression led to its demise.

[es] A finales de 1972 aparece una entidad política revolucionaria favorable a un cambio social drástico que considera que éste sólo se puede conseguirse tras la conquista del poder por las armas. La Junta de Coordinación Revolucionaria reúne cuatro grupos subversivos: el PRT-ERP argentino, el MIR chileno, el MLN-T uruguayo y más adelante el ELN boliviano. Desarrollan una actividad conjunta de análisis de la situación cono sureña y proceden al intercambio de experiencias y modalidades de lucha. Nacida en un espacio regional que presenta características socio económicas comunes, es sin embargo la única entidad política de la época que ha desarrollado una labor de transferencia de experiencias de luchas en un concepto internacionalista transfronterizo de amplia escala. Intentamos entender la naturaleza del intercambio, su construcción, sus modalidades, los elementos compartidos que permitieron la unidad, los obstáculos a su desarrollo, y finalmente, cómo la represión provocó su desaparición.
[en] Changes in the technical device bring with them transformations in the forms they convey. The invention of the electronic image of video, and later of digital compression, opened the doors to radical experimentation that changed the clichés of the film industry and the roles occupied by filmmakers and writers. This article sets references from the point of view of a media archaeology on the processes of audiovisual construction that have modified, since the electronic revolution, the relationship between text and image.

[es] Los cambios en el dispositivo técnico traen aparejadas trasformaciones en las formas que vehiculan. La invención de la imagen electrónica del vídeo, y más tarde de la compresión digital, abrieron las puertas a una experimentación radical que variaron los tópicos de la industria del cine y los roles ocupados por cineastas y escritores. Este artículo sitúa referentes desde la mirada de una arqueología mediática sobre los procesos de construcción audiovisual que han modificado, a partir de la revolución electrónica, la relación entre texto e imagen.
[en] This article proposes that the processes involved in digital editing create a space for collaboration and experimentation that can be useful in the context of teaching Spanish and Hispanic letters and cultures. It considers digital editing as a way to partly address the challenges that language programs are experiencing in the U.S. academy, discusses the advantages that digital editing offers students, and outlines ways to incorporate editorial projects into various teaching situations. Reflecting on their experiences at the University of North Florida, the authors seek to suggest some starting points for others who seek to explore the pedagogical possibilities of the digital transmission of Hispanic texts.

[es] Este artículo expone que el trabajo de edición digital abre un espacio para la colaboración y la experimentación que puede ser provechoso en el contexto de la enseñanza del español y de las letras y culturas hispánicas. Considera la edición digital como una forma de enfrentar, en parte, los retos que los programas de idiomas experimentan actualmente en la academia estadounidense, analiza las ventajas que la edición digital les ofrece a los estudiantes, y esboza unas formas de incorporar proyectos editoriales en varias situaciones docentes. Al reflexionar sobre sus experiencias en la University of North Florida, los autores procuran sugerir algunos puntos de partida para otros que quieran explorar las posibilidades pedagógicas de la transmisión digital de los textos hispánicos.
[en] The conflictive experience of the first Normal School destined exclusively for indigenous young people of Chiapas offers a powerful illustration of the contradictions of the federal and state official discourse with regard to the decision to introduce and apply programs with intercultural focus at all educational levels and, in this case, in the training of bilingual teachers. The tensions that run through the consolidation of this project of native professors' training demonstrate some of the problems facing those aspiring to become bilingual teachers, as well as indigenous peoples seeking access to higher studies. Complex institutional resistances impide the application of alternative programs that respond to regional realities and needs, and also obstruct the organizational autonomy of the higher level trainings and the participation of the indigenous peoples in the design and the management of educational programs and policies. The article offers a sociopolitical analysis of the major challenges faced by the indigenous schoolteachers without removing them from their national and regional educational context. The strategies of State and federal control over the new Indigenous Normal Schools are in opposition to the combative practices of the zapatistas municipalities for pedagogical and administrative autonomy of their schools, respecting the rights of Indian peoples to their own educational system that the official authorities are not prepared to recognize at the legal level.

[es] La experiencia conflictiva de la primera Escuela Normal destinada exclusivamente a jóvenes indígenas chiapanecos aporta una ilustración contundente de las contradicciones del discurso oficial federal y estatal respecto a la decisión de introducir y aplicar programas con enfoque intercultural en todos los niveles educativos y, en este caso, en la formación de los docentes bilingües. Las tensiones que atraviesan la consolidación del proyecto de este plantel inédito evidencian algunos de los problemas a los que se enfrentan los aspirantes al magisterio bilingüe y los pueblos indígenas para acceder a estudios superiores. Surgen complejas resistencias institucionales para la aplicación de programas alternativos que respondan a realidades y necesidades regionales, así como para permitir la autonomía organizacional de las formaciones de nivel superior y la participación de los pueblos indígenas en el diseño y el manejo de los programas y políticas de educación. El artículo ofrece un análisis sociopolítico de los mayores desafíos enfrentados por los normalistas indígenas sin deslindarles del contexto educativo nacional y regional en el cual se inscriben. Las estrategias de control estatal y federal sobre las nuevas Normales Indígenas se oponen a las prácticas de lucha de los municipios zapatistas por la autonomía pedagógica y administrativa de sus escuelas, en el respeto de los derechos de los pueblos indios a sus propios sistemas de educación que los poderes oficiales no están dispuestos a reconocer a nivel legal.
[en] Taking place during the months of January and February 1926, the transatlantic flight of the seaplane Plus Ultra, piloted by Ramón Franco, brother of the dictator-to-be, achieved an extraordinary degree of resonance both in Spain and throughout Latin America. The considerable enthusiasm that this crossing aroused among the public undoubtedly came in response to the sporting prowess shown. Nonetheless, in Spain it came to be celebrated as a veritable "oceanic Odyssey", exalting national values and linking up with Spain's past glories. Carried by the press, radio, public demonstrations and speeches, an absolute legend grew up around the exploit and its protagonists. In this article we examine the mythification of the event and the gaps separating popular legend, official propaganda and the revivification pursued by certain parties for personal ends. Through these differences of interpretation, manifested in the various readings of the event left to us by Primo de Rivera, king Alfonso XIII and the protagonists of the flight themselves, one can descry the fault lines traversing Spain under the dictatorship.

[es] El vuelo transatlántico del hidroavión Plus Ultra, realizado entre enero y febrero de 1926, pilotado por Ramón Franco, hermano del futuro dictador, tuvo una extraordinaria resonancia tanto en España como en toda América Latina. El notable entusiasmo que la travesía suscitó entre el público hay que achacarlo, sin duda, a la proeza deportiva, pero su celebración en España fue más allá y la convirtió en una verdadera epopeya oceánica de exaltación de los valores nacionales, enlazándola con las glorias españolas del pasado. A través de la prensa, la radio, las manifestaciones públicas y los discursos, se construyó una auténtica leyenda alrededor de la hazaña y de sus actores. En este estudio nos hemos interesado por la mitificación del acontecimiento y por las fallas entre la leyenda popular, la propaganda oficial y la recuperación con fines personales emprendida por algunos. A través de esos desfases de interpretación manifiestos en las diferentes lecturas del evento que nos ofrecen Primo de Rivera, el rey Alfonso XIII o los propios protagonistas del vuelo, se vislumbran laslíneas de fractura que atraviesan la España de la dictadura.
[en] Previous interviews with maquila workers of Guatemala Central Highlands in the 1990's, soon after the first export processing international plants opened in the region, some expressed mixed feelings about their new jobs. They contained conflicting but mostly hopeful messages of potential opportunities for advance and independence. Ongoing research in the area reveals the increased instability of jobs, intense periods of overwork contrasted with "forced vacations." Neoliberal emphasis on flexibilization translates into workers who are frustrated, tired, sick, and saddened by what they now perceive as their only options. The article will explore current trends documented by recent visits, interviews, and survey research with a large sample of households in two departments that provide workers to Korean owned factories.

[es] En mis entrevistas con trabajadores de las maquilas del Altiplano central de Guatemala en los años 1990, poco tiempo después que se instalaran las primeras plantas orientadas hacia la exportación en la región, los trabajadores expresaron una mezcla de sentimientos hacia los nuevos trabajos. Estos contenían una combinación de expresiones conflictivas pero en general esperanzadas de las oportunidades potenciales de adelanto e independencia. Mis investigaciones recientes (2006-2008) reflejan el aumento de la falta de estabilidad de los trabajos, intensos períodos de horas extras forzadas y en contraposición a "vacaciones forzadas". El énfasis neoliberal en la flexibilidad se traduce en trabajadores que están frustrados, cansados, enfermos, y entristecidos por lo que ahora perciben como sus únicas y muy limitadas opciones. El artículo explora las tendencias actuales documentadas durante visitas recientes y una encuesta con una amplia muestra de hogares en dos departamentos de donde provienen los trabajadores de varias fábricas de capital coreano.
[en] The Inter-American Court on Human Rights (IACHR) decision of February 2011, in the Gelman case, forced the Uruguayan State to guarantee that the judicial investigations of serious violations of human rights were carried out effectively, within a reasonable time frame, and ensured full access of victims at all stages of the investigation. This decision seemed to bring light onto a stage covered by shadows for many years. Fulfilling that obligation implies that the Uruguayan government should take the necessary measures so that the Uruguayan Law No. 15,848—that imposed impunity for over a quarter of a century—stops preventing and obstructing future investigations and possible sanctions for those responsible. The norms of international law and the protection of human rights constitute, from the decision of the Court hereon, an impassable limit to the majority rule, which had twice validated this law. In this paper, we will expose how we arrived to this stage and how the recent past is managed in Uruguay today.

[es] La sentencia de Febrero de 2011 de la Corte Interamericana en el caso Gelman, al obligar al Estado uruguayo a disponer que las investigaciones judiciales de las graves violaciones de derechos humanos fueran llevadas de manera eficaz, en un plazo razonable, garantizando el pleno acceso de las víctimas en todas las etapas de la investigación, pareció proyectar un cono de luz sobre un escenario poblado de sombras durante muchos años. Cumplir con esa obligación, implicaba que el Estado uruguayo tomara los recaudos necesarios para que la Ley n.o 15.848 que durante un cuarto de siglo había impuesto la impunidad, no siguiera impidiendo ni obstaculizando las futuras investigaciones y eventuales sanciones de los responsables. Las normas del Derecho Internacional y la protección de los derechos humanos se constituían, a partir de la decisión de la CIDH, en un límite infranqueable a la regla de mayorías que por dos veces habían decidido la vigencia de dicha ley. De cómo llegamos a ese escenario y de cómo se siguió gestionando el llamado pasado reciente en el Uruguay hasta nuestros días, es lo que intentaremos reseñar en este trabajo.
[en] This work aims to develop context and perspectives on new trends in Museology, specifically in the Amazon region of Brazil. An important reference is the fact that recently this region had the first class of graduates in Museology at the Federal University of Pará, the only specific graduate course in the region. Thinking about an expansion of graduate courses and the implementation of a graduate program is a dream. However, the region already has an old "museological tradition", mainly by Emilio Goeldi Museum of Pará, one of the oldest in the country, as well as unique museological experiments such as the Ticunas Indians' Magüta Museum in Amazonas and the Sacaca Museum of Sustainability in Macapa. This paper explores the Amazonian context, with its possible diversities and museological singularities.

[es] El trabajo tiene el propósito de desarrollar un contexto de posibilidades y perspectivas sobre nuevas tendencias en la Museología, enfocando específicamente la perspectiva del campo en la región Amazónica, en Brasil. Una importante referencia, siguiendo esta premisa, está en el hecho de que hace poco en esta región se fue formando la primera clase de diplomados en Museología de la Universidade Federal de Pará, único curso de grado superior específico de la región. Así, pensar en una expansión de los cursos de grado superior y la implementación de un programa de postgrado es un sueño que empieza a ser deseado. Sin embargo, no se puede negar que la región ya posee una antigua "tradición museológica", principalmente por las experiencias del Museu Paraense Emílio Goeldi, uno de los más antiguos del país, además de los experimentos museológicos únicos como el Museu Magüta de los indios Ticunas, en Amazonas, y el Museu Sacaca de la sustentabilidad, en Macapá, entre otras. Así, la reflexión del trabajo se ha pautado en el contexto Amazónico brasileño, considerando su diversidad y sus singularidades museológicas.
[en] How does political commitment influence private writings, and how do private writings shape public voices? For Alice Stone Blackwell, the daughter of American feminist Lucy Stone, diary-writing was not merely a Victorian pastime and discipline. Explicitly endowed with an introspective dimension, her journal also enabled her to inscribe her commitment to various public causes in the complex pattern of her identity. Through her private writings, Alice staged and tested her own voices, dealt with her " wild " temper, and above all rejected the ideal of " true womanhood ". The most striking feature of her journal is indeed the glorification of a free mind embodied in a strong and healthy body capable of investing the public sphere. Thus, her positive identification with a powerful body can be interpreted as a political act.

[es] El militantismo no sólo es un asunto de la escena pública ; los arcanos, en continua interacción con esa escena, forman un espacio donde se trama lo que está en juego y donde se fabrican los actores. Alice Stone Blackwell, hija de la famosa feminista americana Lucy Stone, ha dejado varios diarios, pero es en él que escribió de joven (1872-1874) donde claramente se esboza y se encarna la voz militante de la autora. El estudiar un texto " privado " no sólo presenta el interés de una mirada intima sobre el movimiento feminista americano a finales del siglo 19. También permite comprender como el escribir lleva al sujeto a que se apropie unos discursos en torno a la naturaleza femenina, que rompen con el ideal de domesticidad y el culto de la debilidad. Alicia Blackwell a través de su diario construye su identidad militante que articula con otros aspectos de su existencia. Para Blackwell, la escritura del diario participa de un acto militante, cuyo rasgo más destacado consiste en poner ante el lector un cuerpo fuerte y triunfante, capaz de invadir la esfera pública.
[en] The recent history of the intellectuals in France can be described in a particular time and situation : that of the predicted end of the intellectuals. This subject has been occupying debates for almost a quarter of a century and it is thus time for a new examination of French traditions, so as to make their polemics and inheritances of contemporary interest again. The development of the discipline of history among the intellectuals at the same time as their social status is waning is having methodological repercussions. These however, have favoured the development of new research fields of interest to young scientists. This movement demonstrates that the history of the intellectuals continues to be very fruitful. Finally, the comparison with other national traditions makes it possible to mark out a unified space for European researches.

[es] La historia reciente de los intelectuales en Francia se inscribe en una coyuntura particular y duradera : la del fin anunciado de los intelectuales. La temática lleva cerca de un cuarto de siglo invadiendo los debates y por eso invita a un nuevo examen de las tradiciones francesas devolviendo su actualidad a las polémicas y a las herencias. El desarrollo de la disciplina histórica que se ocupa de los intelectuales mientras que su figura social se va debilitando no deja de tener repercusiones metodológicas. Estas, sin embargo, han favorecido la eclosión de nuevos campos de investigación que interesan a jóvenes científicos, movimiento que demuestra que el ámbito de la historia de los intelectuales sigue siendo muy fecundo. Por último, la comparación con las otras tradiciones nacionales permite empezar a deslindar un espacio unificado de investigaciones europeas.