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[en] The main drive of this article is to analyze the classic anthropological categories of body, kinship and substance to relocate them in the contemporary conceptual horizon. It deals with the extreme stifness characteristic of categories such as descent, identity, gender and age differentiation based on western science, medicine and law. The proposal is to reach to the notion of softness -souple- as a subtle, alternate concept for body and person based on relational ethics.

[es] Este artículo tiene como objetivo analizar las categorías antropológicas clásicas de cuerpo, parentesco y sustancia con la finalidad de ubicarlas en el horizonte ideológico contemporáneo. Discute la rigidez extrema característica de las categorías de filiación e identidad, así como la frontera entre los sexos y las generaciones sustentadas por la ciencia, la medicina, la jurisprudencia y la moral occidentales, para reflexionar sobre la posibilidad de configurar una noción souple -suave, sutil, maleable- de cuerpo y persona, basada en la ética relacional.
[en] The main purpose of this article is to present an approach to the relationship between the senses and the original sin in the thinking of John Wyclif (c.1328-1384). It will begin by making a brief outline of the link between senses and sins in the Middle Ages, to continue with a succinct exposition of the extremely versatile figure of Wyclif and its context. The first sections will be based on updated bibliography, while the last one will especially rely upon the English thinker's Tractatus de statu innocencie, from1376. It will be devoted to select and analyse the passages in which the author addresses the senses, both before and after the fall of Adam and Eve, and with theirs, that of all humanity.

[es] El propósito principal de este artículo es presentar una aproximación a la relación entre los sentidos y el pecado original en el pensamiento de John Wyclif (c.1328-1384)2. Se comenzará por realizar un breve esbozo de la vinculación entre los sentidos y los pecados en la Edad Media, para continuar con una sucinta exposición de la figura en extremo polifacética de Wyclif y de su contexto. Los primeros apartados se basarán en bibliografía actualizada, mientras que el último se apoyará especialmente en el Tractatus de statu innocencie del pensador inglés, del año 1376.Se dedicará a extraer y analizar pasajes en los que el autor aborde los sentidos, tanto antes como después de la caída de Adán y Eva, y con ella de la humanidad toda.
[en] The article problematizes the way in which current television series stage subjective overflows through fictionalization of the feminine condition. A crosssectional approach to gender studies is proposed, recovering contributions from Yuri Lotman's semiotics, a fertile theory to dispute a cultural memory that has modeled female empowerment as affective overflow and political tyranny. Regarding the ending of Game of Thrones, the work asks about popular fictions that contain the promise of feminism and alternatives to traditional heteronormativity, but that end up turning this social and political demand into a market operation

[es] El artículo problematiza el modo en que las series televisivas actuales escenifican ciertos desbordes subjetivos en su lectura de la condición femenina. Se propone un acercamiento transversal a los estudios de género recuperando aportes de la semiótica de Yuri Lotman, enclave fértil para interpelar una memoria cultural que ha modelizado el empoderamiento femenino como desborde afectivo y tiranía política. En torno al desenlace de Game of Thrones, el trabajo se interroga por ficciones populares que encierran la promesa de un feminismo y de alternativas a una heteronormatividad tradicional, pero que terminan volviendo esta demanda social y política una operación de mercado.
[en] Here are the results for the archaeological excavations carried out in the archaeological site of "La Mezquita", from 1985 to today. The remains of a Mudejar church associated with a medieval and modern necropolis have been located. This work belongs to the archaeological project "Highlighting the site of "La Mezquita", within the town council of Cadalso de los Vidrios, located in the southwest of the Community of Madrid. This project has been funded by the General Direction of Historical Heritage of the Community of Madrid, and was included in the "Site Visits Plan" in 2004, although the archaeological works began in the 80's.

[es] Se presentan los resultados correspondientes a las diferentes campañas de excavación arqueológica desarrolladas en el yacimiento arqueológico de "La Mezquita", desde 1985 hasta la actualidad. En éste se localizan los restos de una iglesia mudéjar que presenta asociada una necrópolis de época medieval y moderna. El presente trabajo se engloba dentro del proyecto arqueológico de "Puesta en valor del yacimiento de "La Mezquita", en el término municipal de Cadalso de los Vidrios, localizado en el suroeste de la Comunidad de Madrid. Dicho proyecto ha sido financiado por la Dirección General de Patrimonio Histórico de la Comunidad de Madrid, a partir de su inclusión en el Plan de Yacimientos Visitables en el año 2004, aunque las labores arqueológicas comenzaron en la década de los 80.
[en] The aim of this text is to present the excavation methodology and the record developed at the site of Forat de Conqueta, as well as to present stratigraphy of the karsts cavity. The whole amounts of materials were coordinated three-dimensionally assigning a sequential record number of archaeological units which have four different archaeological levels. The analysis of the space, vertical distribution and the effect of thermal alterations of different groups materials are used as a tool for analyzing archaeological sequence.

[es] El objetivo de este texto es presentar la metodología de excavación y registro llevada a cabo en el yacimiento de Forat de Conqueta, así como presentar la secuencia estratigráfica de la cavidad cárstica. La totalidad de los materiales fue coordenada tridimensionalmente asignándole un número secuencial por unidades arqueológicas en el que se han diferenciado cuatro niveles arqueológicos. El análisis de la distribución espacial, la distribución vertical y la incidencia de las alteraciones térmicas se toman como herramienta de análisis de la secuencia arqueológica.
[en] The paper analyses the institutional strategies used by the academic leaders in order to facilitate the implementation of the students' competencies- based assessment. The methods consist in the application of an in-depth interview to five academic managers (vicedean of academic affairs) from five different faculties. The results pointed to the difficulty to implement competencies based approach, in spite of the advantages in the work organization in classroom or the participation of the whole academic community. The conclusion explains the necessity to create academic work groups in order to implement the competencies -based assessment, but this measure in not sufficient to produce a real change in the professors work dynamics. An academic culture change it is mandatory.

[es] El artículo que presentamos ofrece información sobre las medidas institucionales que se han tomado en algunas instituciones universitarias catalanas para implementar los cambios que supone la evaluación de los estudiantes basada en competencias. La recogida de información se ha llevado a cabo a través de la realización de entrevistas con cinco cargos académicos (vicedecanos) de cinco facultades de diferentes universidades catalanas. Los resultados muestran que los responsables académicos de las diferentes facultades se enfrentan a la dificultad de implementar la evaluación basada en competencias pero reconocen las ventajas de este enfoque. Se concluye que es necesaria la creación de equipos docentes que den soporte a este proceso de implantación y que contribuyan a que el cambio "sobre el papel" sea trasladado efectivamente a las aulas. Esta transferencia, sin embargo, no se puede realizar sin un esfuerzo consensuado que signifique un cambio en la cultura académica de las universidades.
[en] Many Spanish nobles passed visions of politics and society that spoke of the loss of references around the start of the First World War, the positions of each side, the changes that were perceived or end of the war. Duke of Santo Mauro, marquis of Castel Bravo, marquis of Vinent, duke of Infantado or marquioness of Belvis de las Navas reflected in their writings and speeches one of the most important social changes brought this historic process: the dislocation of the nobility in a changing world. It is particularly interesting that some of these analysis began in different visits to the war fronts and give a view on the impact of the Great War beyond a military outlook.

[es] Con motivo del inicio del conflicto, de las posiciones de unos y otros, de los cambios que se percibían o del final de la Guerra, muchos nobles transmitieron visiones de la política y la sociedad que hablaban de la pérdida de referencias. El duque de Santo Mauro, el marqués de Castel Bravo, el marqués de Vinent, el duque del Infantado o la marquesa de Belvis de las Navas reflejaron en sus escritos y discursos uno de los cambios sociales más importantes que trajo este proceso histórico: la desubicación de la nobleza ante un mundo en cambio. Resulta especialmente interesante como algunos de estos nobles partieron de visitas a los frentes para dar una visión sobre el impacto de la Gran Guerra más allá de lo bélico. Acercarse al impacto de la guerra en la nobleza española supone más que una aportación para el estudio de este grupo social, como demostraron estos y otros historiadores. Así la dimensión social del conflicto incluso en un país neutral adquiere matices distintos y poco explorados. Ese gran cambiazo, como lo llamaron algunos, sufrido por la nobleza será el objeto de esta investigación.
[en] With the emergence of social networks in the 21st century, a new form of electoral campaigning has proliferated. This fact, along with the rise of fake news and posttruth, has led many political parties to try to gain electoral advantage through the propagation of inaccurate news or content. This paper will trace the connection between VOX's electoral campaign for the Catalan regional elections on February 14th 2021 and the propagation of fake news on their social networks in order to find out to what extent these have helped them obtain parliamentary representation.

[es] Con la irrupción de las redes sociales en el siglo XXI ha proliferado una nueva forma de hacer campañas electorales. Este hecho, sumado al auge de las fake news y la posverdad, ha hecho que muchos partidos políticos intenten sacar rédito electoral a través de la propagación de noticias o contenidos inexactos. El presente trabajo trazará la conexión entre la campaña electoral de VOX para las elecciones autonómicas catalanas del 14 de febrero de 2021 y la propagación de noticias falsas en sus redes sociales para averiguar hasta qué punto estas les han ayudado a obtener representación parlamentaria.
[en] Frequently, students of Spanish as a second language struggle when they must read works of fiction. This critical situation on reading comprehension often happens because learners have a limited knowledge of vocabulary, and they lack enough historical and aesthetic contextual background data. As a solution, creating a tailored online digital annotated edition can help to develop comprehension skills, support informative and critical reading, and enhance writing discussions. This can be reached when we build around a particular text a net of multimodal interaction fueled by audiovisual resources, written explanations, and topic-based enquiries which are placed as annotations linked to meaningful key-words in the main text. Thus, this paper focuses on describing an online digital annotated edition prepared for Spanish students of language and literature (level B2) in the framework of an introductory course of Contemporary Spanish Literature taught at the University of Oslo (Norway) on 2017.

[es] Con gran frecuencia, los estudiantes de español como lengua extranjera encuentran dificultades de comprensión lectora en textos literarios debido a la riqueza de vocabulario y sus expresiones idiomáticas, así como por la dificultad de comprender elementos contextuales históricos y estéticos como apoyo para reflexionar sobre el texto. Una edición del texto anotada digitalmente puede desarrollar la comprensión lectora y la interacción multimodal con materiales audiovisuales que potencien el desarrollo de las habilidades de comprensión oral e incluso la producción escrita. Describimos en este artículo qué tipo de edición digital puede cubrir las necesidades de los estudiantes con un nivel medio avanzado de español (B2) y escasa formación literaria o histórica, a través de un proyecto práctico de anotación digital de textos literarios hispánicos en el marco de un curso de introducción a los textos literarios contemporáneos (siglos XIX-XXI) para estudiantes de grado de lengua y literatura española en la Universidad de Oslo.
[en] Women in the Democratic Republic of the Congo have been the biggest victims of the conflicts that the country has suffered during the last two decades, especially in the eastern zone. Even today, the violation of their rights is a constant that some women struggle to eradicate. This report focuses on the work of Femme au Fone, a project that collect and disseminate data on gender violence in the province of Sur Kivu and its use of local radio to give women a voice and make awareness among the population.

[es] Las mujeres de la República Democrática del Congo han sido las mayores víctimas de los conflictos que han asolado el país durante las últimas dos décadas, especialmente en la zona oriental. Todavía hoy la violación de sus derechos es una constante que algunas mujeres luchan por erradicar. Este reportaje se focaliza en el trabajo de Femme au Fone, un proyecto de recopilación y difusión de datos sobre violencia de género y en la provincia de Sur Kivu y en el uso que hace de la radio local para dar voz a las mujeres y crear conciencia entre la población.
[en] Monograph on Velázquez (1599-1660) written by Gregorio Cruzada Villaamil (1832-1884). The publication presents a catalogue that includes the works ordered by themes: religion, history, mythology and allegories, equestrian portraits, full body, busts and landscapes

[es] Monografía escrita por Gregorio Cruzada Villaamil (1832-1884) dedicada al pintor Diego Rodríguez de Silva y Velázquez (1599-1660). La publicación presenta un catálogo que reúne las obras ordenadas temas: religión, historia mitología y alegorías, retratos ecuestres, de cuerpo entero, bustos y paisajes
[en] Social distance is a pretext. Pretext calls conviviality, sociability; agreements and disagreements imposing that the distance and closeness as the extremes reveal human emphaty. That is my intention in this lines, wandering on those sites daily, between relationships possible that could be generated, critically and reflect on these playful social practices and their consequences.

[es] La distancia social es un pretexto. Pretexto que convoca la convivencia, la sociabilidad, los acuerdos y desacuerdos, la imposición, que la distancia y la cercanía develan como los extremos humanos de la empatía, esa es mi intención en las presentes líneas, deambular sobre aquellos emplazamientos cotidianos, entre las relaciones posibles que se pudiesen generar, de manera crítica y lúdica reflexionar sobre esas prácticas sociales y sus consecuencias
[en] Introducing aporophobia in the catalog of hate crimes is a debate that is still open. The authors who oppose consider that there are differences among the victimization, but those who are in favor, have dedicated their research to provide data that support that there are similarities between these attacks: they are numerically relevant, they are motivated by prejudices and send a message to all the collective. The data in this paper support these characteristics, although it cannot be extrapolated by the limitation of the sample. Most homeless people surveyed have experienced or witnessed some form of verbal, physical or sexual attack by people who were not in this situation, and consider that it has been motivated by aporophobia. In addition, and although they do not experience the direct victimization, the attacks suffered by these people serve as a wake-up call to all the people living on the street, who take precautions not to be victimized. For this reason, we could conclude that the incidents that have suffered the majority of the sample can be described as hate crimes.

[es] Introducir la aporofobia en el catálogo de los delitos de odio y discriminación es un debate que aún está abierto. Los autores que están en contra se refieren a las discrepancias entre las victimizaciones, pero aquellos que están a favor, han dedicado sus investigaciones a ofrecer datos que argumentan que existen similitudes entre estos ataques: son numéricamente relevantes, están motivados por prejuicios y envían un mensaje a todo el colectivo. Estos tres aspectos pueden sustentarse con los datos obtenidos en este trabajo, aunque no pueden extrapolarse por la limitación de la muestra. La mayoría de personas sin hogar encuestadas han sufrido o presenciado algún ataque verbal, físico o sexual por parte de personas que no se encontraban en esta situación, y consideran que ha sido motivado por la aporofobia. Además, y aunque no hayan sido víctimas directas, los ataques que sufren estas personas sirven como llamada de alerta a toda la gente que vive en la calle, la cual toma precauciones para no ser victimizadas. Por esta razón, podríamos concluir que los incidentes que ha sufrido la mayoría de la muestra pueden calificarse de delitos de odio y discriminación.
[en] Social network analysis has grown exponentially in recent years, leading to methodological innovations in different scientific disciplines. In psychology, it has been incorporated into the study of individual personality differences and has generated novel areas, such as relational psychometry and network-based interventions. In community psychology, a recent review examined the use of network analysis in publications of the American Journal of Community Psychology (Neal & Neal, 2017). As a result, they proposed five methodological recommendations, among which there was the possibility of avoiding the use of fixed option name generators. In this essay we explain how the recent expansion of name generators with a fixed number of alters in the study of personal networks is originally linked to the interest in describing structural properties, capturing the diversity of forms that they adopt. Second, we analyze the contributions of this method: establishing a limit of alternative a priori can lead to practical advantages in terms of standardization and comparability of personal networks. Finally, to contextualize the methodological debate, we defend that personal networks represent the diversity of contexts in which the individual participates and are naturally integrated into community surveys

[es] El análisis de redes sociales ha crecido exponencialmente en los últimos años, dando lugar a innovaciones metodológicas en diferentes disciplinas científicas. En psicología se ha incorporado en el estudio de las diferencias individuales de personalidad y ha generado áreas novedosas, tales como la psicometría relacional y las intervenciones basadas en redes. En psicología comunitaria, una revisión reciente examinó la utilización del análisis de redes en publicaciones del American Journal of Community Psychology (Neal & Neal, 2017). Como resultado, propusieron cinco recomendaciones metodológicas, entre las que se contaba evitar en lo posible la utilización de generadores de nombres de opción fija. En este ensayo explicamos cómo la expansión reciente de generadores de nombres con un número fijo de alteri en el estudio de las redes personales está vinculado originalmente al interés por describir las propiedades estructurales, capturando la diversidad de formas que adoptan las mismas. En segundo lugar, analizamos las aportaciones de dicho método: establecer un límite de alteri a priori puede conllevar ventajas prácticas en términos de estandarización y comparabilidad de las redes personales. Finalmente, para contextualizar el debate metodológico, defendemos que las redes personales representan la diversidad de contextos en los que participa el individuo y se integran de manera natural en las encuestas comunitarias.
[en] The demand for information from society gives greater relevance to journalistic pieces with multimedia and graphic components. This study analyzes the communication patterns of online infographic reports that won awards in the international Malofiej contest. Using the technique of content analysis and a particular design tab, its informative attributes, structure, interactivity and multimedia components are evaluated. It is concluded that these reports are made up of several infographics, with a predominance of the interpretive style, a retrospective approach, an articulation in sections and their operation is intuitive, achieving clear and effective communication that promotes the correct decoding of informative message.

[es] La demanda informativa de la sociedad otorga cada vez mayor relevancia a las piezas periodísticas con componentes multimedia y gráficos. Este estudio analiza las pautas comunicativas de reportajes infográficos online premiados en el certamen internacional Malofiej. Mediante el análisis de contenido y una ficha de diseño propio, se evalúan sus atributos informativos, la estructura, la interactividad y los componentes multimedia. Se concluye que estos reportajes se componen de varias infografías, con predomino del estilo interpretativo, enfoque retrospectivo, una articulación en apartados y su funcionamiento es intuitivo, logrando una comunicación clara y eficaz que propicia la correcta decodificación del mensaje informativo.
[en] In Science Education, grouping certain models of teaching under the analogy of the "student as a scientist" is useful and meaningful, since it has become a powerful way of supporting proposals for Science teaching. The starting point of the logical structure for this analogy is taken from history and philosophy of science and the findings have lead to develop teaching strategies for Science classes. The three more important based on the above mentioned analogy teaching models related to the field are explored in this paper; also, their main characteristics are highlighted in terms of the views about knowledge of science and student they postulate. Finally, on the grounds of the above mentioned views, the limitations of these models for effective Science teaching are analyzed and some ways to overcome them are suggested

[es] En didáctica de las ciencias, agrupar ciertos modelos de enseñanza bajo la analogía del "alumno como científico" resulta útil y significativo dado que hace referencia a un modo de fundamentar y argumentar propuestas para la enseñanza de las ciencias. Las premisas de la estructura lógica de esta analogía se toman de la historia y filosofía de la ciencia y las conclusiones desembocan en sugerencias didácticas para la clase de ciencias. En el presente trabajo se estudian los tres modelos de enseñanza más relevantes del ámbito, que tienen como fundamento la mencionada analogía, caracterizándolos por las visiones que mantienen del conocimiento de ciencias y del alumno. Finalmente, considerando tales fundamentos, se analizan las limitaciones de los modelos para la enseñanza de las ciencias marcando a la vez direcciones de trabajo que pudieran solventarlas.