BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball de final de grau versa sobre la millora en el desenvolupament i gestió de l'aplicació web de Casa Tapioles, una casa rural situada al sud de la comarca de l'Alt Urgell amb adreça web pròpia www.casatapioles.com. Amb aquest projecte es pretén adaptar dita pàgina web a les funcionalitats que la tecnologia ofereix actualment, a més de corregir-ne alguns errors i de mostrar així l'eficiència d'entrellaçar tecnologies per a crear una aplicació 100% productiva. L'aplicació es caracteritza per ser atractiva, interactiva i dissenyada per visualitzar-se des de qualsevol dispositiu. Cal emfatitzar que permet als clients fer reserves i escriure opinions i també disposa d'un part privada de gestió de reserves. La metodologia usada en aquest projecte gira al voltant de l'enfocament en cascada retroalimentada ja que el grau de variabilitat és baix i és tenen clars l'abast, els objectius i les funcions. D'aquesta manera, a mesura que es vagi avançant en les diferents fases del projecte, es tindrà la possibilitat de retrocedir en cas d'haver de realitzar ajustos. El resultat del treball mostra la possibilitat de dissenyar i desenvolupar una aplicació web des de zero, fent convergir els coneixements adquirits durant el grau, a fi d'elaborar un projecte multimèdia en totes les seves fases.

[es] Este trabajo de final de grado versa sobre la mejora en el desarrollo y gestión de la aplicación web de Casa Tapioles, una casa rural situada en el sur de la comarca del Alt Urgell con dirección web propia www.casatapioles.com. Con este proyecto se pretende adaptar dicha página web a las funcionalidades que la tecnología ofrece actualmente, además de corregir algunos errores y mostrar así la eficiencia de entrelazar tecnologías para crear una aplicación 100% productiva. La aplicación se caracteriza por ser atractiva, interactiva y diseñada para visualizarse desde cualquier dispositivo. Hay que enfatizar que permite a los clientes hacer reservas y escribir opiniones y también dispone de un parte privada de gestión de reservas. La metodología usada en este proyecto gira alrededor del enfoque en cascada retroalimentada ya que el grado de variabilidad es bajo y es tienen claros el alcance, los objetivos y las funciones. De este modo, a medida que se vaya avanzando en las diferentes fases del proyecto, se tendrá la posibilidad de retroceder en caso de tener que realizar ajustes. El resultado del trabajo muestra la posibilidad de diseñar y desarrollar una aplicación web desde cero, haciendo converger los conocimientos adquiridos durante el grado, a fin de elaborar un proyecto multimedia en todas sus fases.
[ca] Aquest és un document sobre la creació d'una revista cultural en línia des del moment en què és concebuda a través de tot el procés de creació del disseny, la definició i la comunitat. També s'analitza l'ampli fenomen de la blogosfera i les seves controvèrsies i contribucions a partir de l'aparició al novembre de 2011 d'aquesta revista cultural catalana en línia.

[es] Este es un documento sobre la creación de una revista cultural en línea desde el momento en que es concebida a través de todo el proceso de creación del diseño, la definición y la comunidad. También se analiza el amplio fenómeno de la blogosfera y sus controversias y contribuciones a partir de la aparición en noviembre de 2011 de esta revista cultural catalana en línea.
[ca] Infografia sobre la tasca del GO Generació i Transferència del Coneixement de l¿eLinc en la seva missió d'acompanyar la transformació digital de les universitats i institucions d'educació superior que incorporen les tecnologies de la informació i el coneixement en els seus models d'aprenentatge.

[es] Infografía sobre la labor del GO Generación y Transferencia del Conocimiento del eLinC en su misión de acompañar la transformación digital de las universidades e instituciones de educación superior que incorporan las tecnologías de la información y el conocimiento en sus modelos de aprendizaje.
[ca] Aquest projecte tracta de la creació d'un centre anomenat Ecosalus, que pretén dedicar-se a la salut i al benestar personal. S'ha optat per aquest tipus de negoci perquè jo, que en seré la directora, vull posar en pràctica els coneixements de què disposo sobre ciències de la salut i també perquè els terrenys són propis. L'elaboració d'aquest projecte s'ha dut a terme mitjançant l'estudi de l'entorn, tant pel que fa a les característiques de la població com les dels competidors, i s'han tingut en compte dades de webs oficials i volums aproximats de venda en centres similars.

[es] Este proyecto trata de la creación de un centro llamado Ecosalus, que pretende dedicarse a la salud y al bienestar personal. Se ha optado por este tipo de negocio porque yo, que seré la directora, quiero poner en práctica los conocimientos de que dispongo sobre ciencias de la salud y también porque los terrenos son propios. La elaboración de este proyecto se ha llevado a cabo mediante el estudio del entorno, tanto en cuanto a las características de la población como las de los competidores, y se han tenido en cuenta datos de webs oficiales y volúmenes aproximados de venta en centros similares.
[ca] El desenvolupament tecnològic associat als processos educatius ha generat nous espais acadèmics que podrien facilitar la inclusió educativa a la població vulnerable, especialment a les persones en condició de discapacitat. No obstant això, aquesta situació encara està fora de la realitat a causa de les dificultats d'accessibilitat que presenten aquest tipus de solucions. El desenvolupament d'entorns virtuals d'aprenentatge accessible ha estat un tema de treball amb àmplia divulgació en els últims anys, però cal una mirada integradora i sistèmica que permeti abordar els factors que intervenen des de diferents dimensions com són: la tecnologia, la pedagogia, la comunitat acadèmica i els aspectes organitzatius, per complir realment amb el propòsit d'inclusió. Aquest treball presenta una guia metodològica que defineix els lineaments per al desenvolupament d'entorns virtuals d'aprenentatge accessibles, tenint en compte les quatre dimensions esmentades.

[es] El desarrollo tecnológico asociado a los procesos educativos ha generado nuevos espacios académicos que podrían facilitar la inclusión educativa a la población vulnerable, en especial a las personas en condición de discapacidad. Sin embargo, esta situación aún dista de la realidad debido a las dificultades de accesibilidad que presentan este tipo de soluciones. El desarrollo de ambientes virtuales de aprendizaje accesibles ha sido un tema de trabajo con amplia divulgación en los años recientes, sin embargo hace falta una mirada integradora y sistémica que permita abordar los factores que intervienen desde diferentes dimensiones como son: la tecnología, la pedagogía, la comunidad académica y los aspectos organizacionales, para cumplir realmente con el propósito de inclusión. Este trabajo presenta una guía metodológica que define lineamientos para el desarrollo de entornos virtuales de aprendizaje accesibles, considerando las cuatro dimensiones mencionadas.
[ca] En una cultura digital global en la qual els materials i les tècniques dels new media estan disponibles i accessibles per a un percentatge creixent de la població, molts dels canvis més profunds de l'art contemporani van molt més allà del debat entre l'art contemporani majoritari i l'art dels new media. Milions i milions de persones per tot el món participen en xarxes socials i tenen la capacitat de produir i compartir amb milions i milions de persones més els seus textos, imatges, enregistraments de so, vídeos i traces en el GPS. Un vídeo de YouTube com Daft Hands pot delectar i meravellar 45 milions d'espectadors (dada de febrer 2010), i genera la seva pròpia subcultura de famosos, obres mestres i mescladors. En aquest context, quins papers ocupen l'artista, el comissari i el crític? Més enllà del mitjà, què poden oferir els artistes i teòrics professionals que sigui especial, que afegeixi valor i coneixement a aquesta cultura dinàmica, col·lectiva i creativa?

[es] En una cultura digital global en la que los materiales y las técnicas de los nuevos medios están disponibles y accesibles para un porcentaje creciente de la población, muchos de los cambios más profundos del arte contemporáneo van mucho más allá del debate entre el arte contemporáneo mayoritario y el arte de los nuevos medios. Millones y millones de personas por todo el mundo participan en redes sociales y poseen la capacidad de producir y compartir con millones y millones de personas más sus textos, imágenes, grabaciones de sonido, vídeos y rastros en el GPS. Un vídeo de YouTube como Daft Hands puede deleitar y maravillar a 45 millones de espectadores (dato de febrero 2010), generando así su propia subcultura de famosos, obras maestras y mezcladores. En este contexto, ¿qué papeles ocupan el artista, el comisario y el crítico? Más allá del medio, ¿que pueden ofrecer los artistas y teóricos profesionales que sea especial, que añada valor y conocimiento a esta cultura dinámica, colectiva y creativa?
[ca] Aquest projecte consisteix en modificar la web de la botiga virtual www.grandeszapatos.com per tal d'implementar un sistema per a la fidelització dels clients a la botiga, basat en un sistema de punts (convertibles en descomptes) que s'aconseguiran per a la realització de compres, apadrinament de nous clients, escriptura de comentaris dels clients, aniversari o promocions genèriques. El nou sistema afecta tant a la part del front-office (visible pels clients) com a la part del back-office (administració per part dels membres de la botiga).

[es] Este proyecto consiste en modificar la web de la tienda virtual www.grandeszapatos.com para implementar un sistema para la fidelización de los clientes a la tienda, basado en un sistema de puntos (convertibles en descuentos) que se lograrán para la realización de compras, apadrinamiento de nuevos clientes, escritura de comentarios de los clientes, cumpleaños o promociones genéricas. El nuevo sistema afecta tanto a la parte del front-office (visible por los clientes) como la parte del back-office (administración por parte de los miembros de la tienda).
[ca] La interacció és una condició necessària per a l'aprenentatge d'un segon idioma (L2) (Long, 1980, 1996). La investigació en comunicació mediada per ordinador ha demostrat que les oportunitats d'interacció fan que els estudiants prestin atenció a la forma en una varietat de formes que promouen l'aprenentatge de L2. Aquesta investigació ha investigat principalment la interacció basada en text en lloc de la basada en veu. El present estudi va aplicar "tasques enfocades en la bretxa d'informació" (Pica, Kang i Sauro, 2006) a un entorn d'ordinador basat en veu i va investigar si les condicions de rendiment de tasques individuals o interactives afecten el desenvolupament del llenguatge de manera diferent. Aquesta és una pregunta d'investigació rellevant per als programes d'aprenentatge d'idiomes a distància, que són principalment asincrònics i es basen principalment en el rendiment individual i la comunicació basada en text. Els resultats de l'estudi van mostrar guanys significatius d'aprenentatge pre i post en ambdues condicions de rendiment (individual i interactiu). Les comparacions entre els grups van mostrar a més que els participants en la condició interactiva van superar als participants en la condició individual en dues de les tres estructures diana investigades.

[es] La interacción es una condición necesaria para el aprendizaje de un segundo idioma (L2) (Long, 1980, 1996). La investigación en comunicación mediada por ordenador ha demostrado que las oportunidades de interacción hacen que los estudiantes presten atención a la forma en una variedad de formas que promueven el aprendizaje de L2. Esta investigación ha investigado principalmente la interacción basada en texto en lugar de la basada en voz. El presente estudio aplicó "tareas enfocadas en la brecha de información" (Pica, Kang y Sauro, 2006) a un entorno de ordenador basado en voz e investigó si las condiciones de rendimiento de tareas individuales o interactivas afectan el desarrollo del lenguaje de manera diferente. Esta es una pregunta de investigación relevante para los programas de aprendizaje de idiomas a distancia, que son principalmente asincrónicos y se basan principalmente en el rendimiento individual y la comunicación basada en texto. Los resultados del estudio mostraron ganancias significativas de aprendizaje pre y post en ambas condiciones de rendimiento (individual e interactivo). Las comparaciones entre los grupos mostraron además que los participantes en la condición interactiva superaron a los participantes en la condición individual en dos de las tres estructuras diana investigadas.
[ca] El Pla de Qualitat compila els criteris de qualitat que les principals agències i bases de dades estatals que avaluen revistes científiques han fet públics. L'objectiu és oferir indicacions concretes i documentades que permetin millorar la qualitat formal, i la qualitat dels processos acadèmics i editorials, de les revistes científiques.

[es] El Plan de Calidad compila los criterios de calidad que las principales agencias y bases de datos estatales que evalúan revistas científicas han hecho públicos. El objetivo es ofrecer indicaciones concretas y documentadas que permitan mejorar la calidad formal, y la calidad de los procesos académicos y editoriales, de las revistas científicas.
[ca] Actualment la informàtica gràfica troba un ampli camp d'aplicació en la visualització de dades. Visualitzar dades científiques és especialment important per a fer-ho servir en la recerca, l'anàlisi i l'ensenyament. Aquest treball tracta de la visualització de molècules, que es pot emprar en diferents camps, com ara la química, la mineralogia o la farmàcia.

[es] Actualmente la informática gráfica tiene un amplio campo de aplicación en la visualización de datos. La visualización de datos científicos es especialmente importante si se utiliza en la investigación, el análisis y la enseñanza. Este trabajo trata de la visualización de moléculas, que puede ser utilizada en diferentes campos, como la química, la mineralogía o la farmacia.
[ca] El projecte es basa en la selecció d'una nova eina per gestionar les cues, per millorar l'atenció i el servei als clients en les nostres botigues, així com obtenir informació estadística imprescindible per a l'estudi de cada botiga en concret.

[es] El proyecto se basa en la selección de una nueva herramienta para gestionar las colas, para mejorar la atención y el servicio a los clientes en nuestras tiendas, así como obtener información estadística imprescindible para el estudio de cada tienda en concreto.
[ca] Aquest treball mira d'analitzar els factors més importants que, de manera més o menys directa, van intervenir en el procés de dissolució del grup armat Terra Lliure, per tal d'entendre millor aquests processos de desmobilització.

[es] Este trabajo intenta analizar los factores más importantes que, de manera más o menos directa, intervinieron en el proceso de disolución del grupo armado Terra Lliure, para entender mejor estos procesos de desmovilización.
[ca] Projecte de fi de carrera del 2n cicle de la Eng. Informàtica, realitzat per Jose Roig Torres (01/2012). Aplicacions Web per Treball Col·laboratiu: Disseny i Prototipatge d'un sistema d'esdeveniments per mòbils en el treball en grup.

[es] Proyecto de fin de carrera del segundo ciclo de Ingeniería Informática, realizado por Jose Roig Torres (01/2012). Aplicaciones Web para Trabajo Colaborativo: diseño y prototipado de un sistema de eventos para móviles en el trabajo en grupo.
[ca] Desenvolupament ràpid de llocs web. NET, EasyKitchen és una pime fictícia, en aquest projecte s'ha desenvolupat un lloc web per tal de cobrir les seves necessitats, utilitzant Microsoft Webmatrix.

[es] Desarrollo rápido de sitios web .NET, EasyKitchen es una pyme ficticia, en este proyecto se ha desarrollado un sitio web para cubrir sus necesidades, utilizando Microsoft Webmatrix.
[ca] Memòria metodològica que recull el procés de treball del pràcticum, on l'autora s'ha plantejat analitzar quina ha de ser la funció de la biblioteca escolar com a gestora de la informació en un centre educatiu.

[es] Memoria metodológica que recoge el proceso de trabajo del prácticum, donde la autora se ha planteado analizar cuál tiene que ser la función de la biblioteca escolar como gestora de la información en un centro educativo.
[ca] Estudi sobre l'aplicació pràctica de tècniques d'aprenentatge profund (Deep Learning) en el desenvolupament d'un sistema de reconeixement automàtic de matrícules de vehicles. Aquests sistemes, denominats comunament ALPR (Automatic License Plate Recognition), són capaços de reconèixer el contingut de les matrícules dels vehicles a partir de les imatges capturades per una càmera fotogràfica. El sistema proposat en aquest treball es basa en un classificador d'imatges desenvolupat mitjançant tècniques d'aprenentatge supervisat amb xarxes neuronals artificials convolucionals, una de les arquitectures d'aprenentatge profund més populars, dissenyades específicament per resoldre problemes de visió artificial, com el reconeixement de patrons i la classificació d'imatges.

[es] Estudio sobre la aplicación práctica de técnicas de aprendizaje profundo (Deep Learning) en el desarrollo de un sistema de reconocimiento automático de matrículas de vehículos. Estos sistemas, denominados comúnmente ALPR (Automatic License Plate Recognition), son capaces de reconocer el contenido de las matrículas de los vehículos a partir de las imágenes capturadas por una cámara fotográfica. El sistema propuesto en este trabajo se basa en un clasificador de imágenes desarrollado mediante técnicas de aprendizaje supervisado con redes neuronales artificiales convolucionales, una de las arquitecturas de aprendizaje profundo más populares, diseñadas específicamente para resolver problemas de visión artificial, como el reconocimiento de patrones y la clasificación de imágenes.
[ca] El projecte VerilCIRC Metrics té l'objectiu de crear una eina útil per a l'ensenyament a distància del disseny de circuits digitals. S'integra en un projecte més ampli anomenat VerilCIRC, que actualment ja proporciona als alumnes les eines necessàries per resoldre els exercicis que se'ls assignen. VerilCIRC ja disposa d'un sistema per avaluar les solucions proposades pels alumnes en termes de funcionalitat. Amb el projecte VerilCIRC Metrics es vol afegir la capacitat d'avaluar les solucions en funció de la seva qualitat, en termes d'optimització de recursos i estalvi d'àrea i retard dels circuits.

[es] El proyecto VerilCIRC Metrics tiene el objetivo de crear una herramienta útil para la enseñanza a distancia del diseño de circuitos digitales. Se integra en un proyecto más amplio llamado VerilCIRC, que actualmente ya proporciona a los alumnos las herramientas necesarias para resolver los ejercicios que se les asignan. VerilCIRC ya dispone de un sistema para evaluar las soluciones propuestas por los alumnos en términos de funcionalidad. Con el proyecto VerilCIRC Metrics se quiere añadir la capacidad de evaluar las soluciones en función de su calidad, en términos de optimización de recursos y ahorro de área y retraso de los circuitos.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és introduir al lector en les tecnologies que condueixen al desenvolupament de la web semàntica, destacant-ne les parts més importants d'aquestes i veient com cadascuna amplia la funcionalitat de la seva predecessora a l'hora d'aportar un sentit semàntic als documents.

[es] El objetivo de este trabajo es introducir al lector en las tecnologías que conducen al desarrollo de la web semántica, destacando las partes más importantes de estas y viendo como cadauna amplía la funcionalidad de su precesora en el momento de aportar un sentido semántico a los documentos.
[ca] El disseny i desenvolupament d'un videojoc és una tasca que comporta molt de temps i recursos, durant tot el trajecte del curs, s'han anat aprenent una sèrie d'eines i coneixements que en el seu conjunt permeten la creació completa d'un videojoc. És per això que, en aquest projecte, es planteja aplicar tots aquests coneixements adquirits per a la realització d'un videojoc des de la seva conceptualització fins a la seva producció. A partir d'una idea inicial, s'estableixen les diferents fites i requeriments necessaris per a completar-la. D'acord amb la planificació inicial, al llarg del projecte s'avaluen i modifiquen els objectius segons les necessitats de cada fita. Com a objectiu final, es proposa crear un videojoc de rol d'acció en tercera persona que englobi les característiques més comunes d'aquest gènere, analitzant quines són les dificultats i reptes del projecte.

[es] El diseño y el desarrollo de un videojuego es una tarea que conlleva mucho tiempo y recursos, durante todo el trayecto del curso, se han ido aprendiendo una serie de herramientas y conocimientos que en su conjunto permiten la creación completa de un videojuego. Por ello, en este proyecto se plantea aplicar todos estos conocimientos adquiridos para la realización de un videojuego desde su conceptualización hasta su producción. A partir de una idea inicial, se establecen los diferentes hitos y requerimientos necesarios para completarla. En base a la planificación inicial, a lo largo del proyecto se evalúan y modifican los objetivos en base a las necesidades de cada hito. Como objetivo final, se propone crear un juego de rol de acción en tercera persona que englobe las características más comunes de este género, analizando cuales son las dificultades y retos del proyecto.
[ca] L'objectiu principal d'aquest treball és mostrar la història de l'Escola Universitària d'Infermeria de Creu Roja a Madrid, a través dels alumnes que s'han format en ella, des de 1918 fins a l'època actual.

[es] El objetivo principal de este trabajo es mostrar la historia de la Escuela Universitaria de Enfermería de Cruz Roja en Madrid, a través de los alumnos que se han formado en ella, desde 1918 hasta la época actual.
[ca] Aquest treball s'ha proposat conèixer la manera com van afectar els petits fets de la història un grup concret de la societat, precisament el més majoritari, la pagesia, per mitjà de l'estudi de diverses facetes de la seva existència.

[es] Este trabajo se ha propuesto conocer la manera en que afectaron los pequeños hechos de la historia a un grupo concreto de la sociedad, precisamente el más mayoritario, los campesinos, por medio del estudio de diversas facetas de su existencia.
[ca] Aquest és un projecte d'investigació-acció, l'objectiu del qual va ser promoure l'interès per l'ús expert de tecnologies en dones joves, amb la intenció de reduir la dominació masculina del sector tecnològic. A partir de l'elaboració de relats de vida de dones estudiants d'informàtica, vam dissenyar i representar una obra de teatre-fòrum en instituts de secundària, el contingut de la qual recreava les vivències de les noies amb la tecnologia. Les situacions conflictives es van transformar, per tal de superar els problemes plantejats i de donar poder a les participants. Utilitzant el teatre social, mostrem com es poden assajar noves formes d'acció davant de situacions d'opressió, critiquem les associacions establertes entre gènere i tecnologia i formulem recomanacions per afavorir que les dones optin per l'àmbit tecnològic.

[es] El presente es un proyecto de investigación-acción, cuyo objetivo fue promover el interés por el uso experto de tecnologías en mujeres jóvenes, con miras a reducir la dominación masculina del sector tecnológico. A partir de la elaboración de relatos de vida de mujeres estudiantes de informática, diseñamos y representamos una obra de teatro-foro en institutos de secundaria, cuyo contenido recreaba las vivencias de las chicas con la tecnología. Las situaciones conflictivas se transformaron, con el fin de superar los problemas planteados y de empoderar a las participantes. Utilizando el teatro social, mostramos cómo se pueden ensayar nuevas formas de acción ante situaciones de opresión, criticamos las asociaciones establecidas entre género y tecnología y formulamos recomendaciones para favorecer que las mujeres opten por el ámbito tecnológico.