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[en] We present some possible material evidences of the production of wine and/or oil in Roman times in the valencian region of La Vall d'Albaida, in the territory of Saeta - bis (Xàtiva). All of them are collected over the years in different fieldworks, those of the authors or others. In most cases they are small pools of caementvm , coated with signinum or paved with rhomboidal bricks that either have been discovered in archaeo - logical excavations, or have been locating incidentally. We also know some press coun - terweights which only in some cases we can ensure their attachment to Roman times, being more doubtful in the rest.

[es] Se dan a conocer algunas de las posibles evidencias materiales de la producción de vino y/o aceite en época romana, que hemos podido recopilar a lo largo de los años en diversos trabajos de campo, propios o de otros autores, en la comarca valenciana de la Vall d'Albaida, sector dentro de lo que sería el territorio de la ciudad de Saetabis (Xà - tiva). En la mayoría de los casos se trata de pequeñas balsas de caementum , revestidas de signinum que, o bien han ido apareciendo en algunas excavaciones arqueológicas de urgencia, o bien se han ido localizando de manera fortuita. Junto a este tipo de estruc - turas se conoce alguna otra con pavimento de ladrillos romboidales y, sobre todo, una serie de contrapesos de piedra, correspondientes a prensas, de los que sólo en algunos casos tenemos segura su adscripción a época romana, siendo más dudosos en el resto.
[en] This article defends the popular religion as a no complete but legitimate language of thereligion. He discusses the history of Christian ethnography, religious language, expressions and signsof popular ethnography in the Christianity. Finally, he defends the need for a dialogue of specialist ofhow different modes of religiosity respond to beliefs, feelings and current experiences

[es] El artículo presenta la religiosidad popular como un lenguaje no completo pero legítimo de la religión. Aborda la historia de la etnografía cristiana, el lenguaje religioso, las expresiones y signos de la etnografía popular en el Cristianismo. Finalmente defiende la necesidad de un diálogo de especialistas que trate cómo los distintos modos de religiosidad responden a creencias, sentimientos y vivencias actuales.
[en] The aim of this article is to analyze Angie Cruz's novel Dominicana from a multicultural and gender perspective focusing on how Cruz introduces the female body as a metaphor for the immigrant experience lived by Dominican Women during the 1960s in the United States. Also, this paper studies how the female body becomes a metaphorical border in the diasporic experience for the central character as a way to depict an essentially female in-between-space. Thus, Cruz rewrites and recreates from the female body the diasporic experience of Dominican women immigrants in New York from an intersectional perspective.

[es] El objetivo de este artículo es analizar la novela Dominicana de Angie Cruz desde una perspectiva multicultural y de género, centrándonos en cómo Cruz introduce el cuerpo femenino como metáfora de la experiencia inmigrante vivida por las mujeres dominicanas durante la década de 1960 en los Estados Unidos. Además, este artículo estudia cómo el cuerpo femenino se convierte en una frontera metafórica en la experiencia diaspórica del personaje central como una forma de representar un espacio intermedio esencialmente femenino. Así, Cruz reescribe y recrea desde el cuerpo femenino la experiencia diaspórica de las mujeres dominicanas inmigrantes en Nueva York desde una perspectiva interseccional.
[en] This article derives from a doctoral intervention project that promoted the development of research competence in law students through the reconfiguration of Personal Learning Environments (PLE). It was an action-research of a practical nature. It consisted of three phases: 1) diagnosis, 2) intervention project design and implementation, and 3) evaluation. There were nine fourth semester students from the Jalpan Campus of the Universidad Autónoma de Querétaro, who participated in the reconfiguration of their PLE; through in-depth interviews and digital narratives, the students shared their experience. The results show that the PLEs allowed students to learn at any time and place and to identify for what, where and from whom they were learning. In this reconfiguration process it was necessary to recognize the autonomy and capacity of young people to regulate their learning.

[es] El presente artículo deriva de un proyecto de intervención doctoral que promovió el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de derecho mediante la reconfiguración de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Se trató de una investigación-acción de naturaleza práctica. Constó de tres fases: 1) diagnóstico, 2) diseño del proyecto de intervención y ejecución, y 3) evaluación. Fueron nueve estudiantes de cuarto semestre de la licenciatura en Derecho, del Campus Jalpan de la Universidad Autónoma de Querétaro, quienes participaron en la reconfiguración de sus PLE; mediante entrevistas en profundidad y narrativas digitales los estudiantes compartieron su experiencia. Los resultados muestran que los PLE permitieron a los estudiantes aprender en cualquier momento y lugar e identificar para qué, dónde y de quién aprendían. En este proceso de reconfiguración fue necesario reconocer la autonomía y capacidad de los jóvenes para regular sus aprendizajes.
[en] This study aims to clarify the lexicon used in the description of Francophone LGTBIQ+ films, specifically lesbian films, through the French and Spanish synopses that magazines and specialised portals use to advertise them. Furthermore, we want to account for the evolution and change that has taken place over several decades, from the 1950s to the present day, in the use of a certain generalising lexicon (nouns, verbs, adjectives, etc.) specific to the field. The subjectivity of language from a semantic-pragmatic point of view contextualises why certain words are used and not others in these descriptions, and its understanding is important in determining the plot of feature films.

[es] Este estudio pretende esclarecer el léxico utilizado en la descripción de las películas LGTBIQ+ francófonas, más concretamente de temática lésbica, a través de las sinopsis en francés y en español utilizadas por las revistas y los portales especializados para publicitarlas. Además, queremos dar cuenta de la evolución y el cambio que se ha producido a lo largo de varias décadas, desde los años 50 hasta la actualidad, en el uso de un determinado léxico generalizante (sustantivos, verbos, adjetivos, etc.) específico del ámbito. La subjetividad del lenguaje desde un punto de vista semántico-pragmático contextualiza por qué se utilizan determinadas palabras y no otras en estas descripciones, y su comprensión es importante para determinar el argumento de los largometrajes.
[en] The aim of this work is to explain the probability of passing first year Mathematics, subject that is included in the Degree of Business Administration and Management at the University of Las Palmas de Gran Canaria. In order to reach this goal, this paper identifies some of the factors that influence this probability measure by using firstly a classic logistic regression model (logit) and, secondly, an asymmetric Bayesian logit model. The obtained results show that the significant variables that affect academic achievement in terms of the relative probability of passing the subject are: regular attendance to lectures and tutorials, student's opinion about material provided by lecturers to prepare the subject, the type of high-school where students took secondary studies and attendance to extra supporting lectures. Future extension of this work consists of analyzing the relationships between some of the explanatory variables considered.

[es] En este estudio se pretende explicar la probabilidad de éxito en la asignatura Matemáticas Empresariales correspondiente al Grado en Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Para ello se intentará detectar qué factores influyen en dicha probabilidad utilizando, primero un modelo de regresión logística clásico y, en segundo lugar, un modelo de regresión logística asimétrico Bayesiano. Los resultados obtenidos permiten concluir que las variables significativas que podrían determinar el rendimiento académico en términos de la probabilidad relativa de aprobar la asignatura son: la asistencia con regularidad a clases de teoría y prácticas, que el estudiante valore positivamente el material del que dispone para el seguimiento de la asignatura, el tipo de centro en que se cursaron los estudios preuniversitarios y la asistencia a clases de apoyo. La discusión abre líneas de trabajo futuras que analicen las relaciones entre algunas de las variables consideradas.
[en] This paper analyzes different strategies that can be applied when upgrading a digital repository from DSpace 6 or earlier to DSpace 7. An analysis of this software is made, with emphasis on the architectural and functional changes of the different versions. Then, it is described the experience obtained from the upgrade to DSpace 7 of the CIC DIGITAL repository, detailing the path followed through the process and highlighting the conflicts that arose during this process, related to the upgrade of the source code and the software platform as well as to the migration of data to the new schema proposed by DSpace 7. Finally, it is reflected on the different strategies of adoption of this software for the different scenarios in which a digital repository that intends to face a migration of similar characteristics may find itself.

[es] En este trabajo se analizan distintas estrategias que se pueden aplicar a la hora de actualizar un repositorio digital desde DSpace 6 o anterior hacia DSpace 7. Se realiza un análisis de dicho software, con énfasis en las diferencias arquitecturales y funcionales de las distintas versiones. Luego se describe la experiencia obtenida a partir de la actualización a DSpace 7 del repositorio CIC DIGITAL, para lo cual se detalla el camino seguido a lo largo del proceso y se remarcan los conflictos que surgieron durante este proceso, vinculados tanto a la actualización del código fuente y de la plataforma de software, así como también a la migración de los datos hacia el nuevo esquema propuesto por DSpace 7. Finalmente, se reflexiona sobre las distintas estrategias de adopción de este software para los distintos escenarios en los que puede encontrarse un repositorio digital que pretenda encarar una migración de características similares.
[en] The present article analyzes the participation of the natives in the social movements of Bolivia of the XX century, for it is described it the most significant moments at level Bolivia of the indigenous movements and this way an analysis of the political power is made obtained by the natives in the XXI century, with the arrival to the power of the first indigenous president of the State Plurinacional of Bolivia, Evo Morales Ayma. In this sense was carried out a bibliographical revision, to make an analysis taking into account the indigenous population's situation along the history of Bolivia and the indigenous fights of the XX century, with the purpose of contributing to the sociology of the social movements of Bolivia

[es] El presente artículo analiza la participación de los indígenas en los movimientos sociales de Bolivia del siglo XX, para ello se describe los momentos más significativos a nivel de los movimientos indígenas y, de esta manera, se hace un análisis del poder político obtenido por los indígenas en el siglo XXI, con la llegada al poder del primer presidente indígena del Estado Plurinacional de Bolivia, Evo Morales Ayma. En este sentido, se realizó una revisión bibliográfica para hacer un análisis tomando en cuenta la situación de la población indígena a lo largo de la historia de Bolivia y de sus luchas del siglo XX, con el fin de aportar a la sociología de los movimientos sociales de Bolivia.
[en] In this confidential evocation included in his book of memoirs, the publisher Mario Machnik, the first to publish Elias Canetti in Spanish, tells about his two meetings with him: one in October 1981, in Stockholm, because of his award of the Nobel Prize in Literature; the other in January 1982, in Zürich, in the little apartment Canetti shared wtih his wife Hera and his daughter Johanna

[es] En esta evocación confidencial, incluida en su libro de memorias, el editor Mario Muchnik, que fue el primero en publicar a Elias Canetti en castellano, narra sus dos encuentros con el escritor: uno en octubre de 1981, en Estocolmo, con motivo de la concesión del Premio Nobel de Literatura, y otro en enero de 1982, en el pequeño piso que Canetti compartía en Zúrich con su mujer Hera y su hija Johanna.
[en] The article presents the proposals to introduce health education in the programs of the initial teachers formation. In order to achieve the integration of this education in a systematic way, we propose the development of health courses with the voluntary participation of both teachers and pupils. Apart from the personal formation of the participants of this course in the theoric and practical health aspect, these proposals facilitate the sensibilization for this subject of the teachers and pupils of the school. Besides we think that through these health courses we could approach the consolidation of a health education program as an independent subject or as a program imparted through the several subjects.

[es] El artículo presenta las propuestas para introducir la educación para la salud incardinada en los programas de formación inicial de los maestros. Para llegar a integrar esta educación de una manera sistemática se propone el desarrollo de unos talleres de salud con la participación voluntaria de profesores y alumnos. Además de la formación personal de los participantes en los talleres en aspectos teóricos y prácticos de salud, esta estrategia posibilita la sensibilización sobre el tema a todo el profesorado y alumnado de la escuela. A partir de los talleres de salud pensamos que podría avanzarse en la consolidación de un programa de educación para la salud ya fuera independiente o interdisciplinario.
[en] This work has as main objective to analyze the predictors of Anxiety, Happiness and Academic Achievement, according to age, gender, culture and socioeconomic stratum as well as the relationships that could be given between all the variables, for a multicultural adolescent sample. To make it possible we focused on 811 participants from six educational centre; 71.6% of the total were Muslims and 28.4% belonged to the Christian religion, 46.1% were male and 53.9% female. The techniques used in this survey were the State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC, Spielberger, 2001), a Happiness questionnaire, as well as the students' grades. The results reflect that the predictors of Anxiety are Age and Gender. For Happiness, all the sociodemographics variables act as predictors: They are Age, Culture, Socioeconomic stratum and Gender. We found a strong and inverse relationship between Anxiety and Happiness. Each one act as the main predictor of the other. Academic Achievement predictors' are the sociodemographic factors of status, culture and age. There is no statistically significant relationship between Anxiety and Academic Achievement, but we found it between Academic Achievement and Happiness.

[es] Este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar los predictores de Ansiedad, Felicidad y Rendimiento Académico, considerando la edad, género, cultura y estrato socioeconómico, así como contemplar las relaciones que se pudieran dar entre las variables, para una población adolescente multicultural. Para ello, se ha contado con 811 participantes, de seis centros en los que se imparte formación perteneciente a la Etapa Secundaria. Considerando la cultura, el grupo mayoritario es el de participantes pertenecientes a la cultura-religión musulmana. Estos constituyen el 71.6% de la muestra, mientras que el 28.4% de la misma pertenecía a la cultura- religión cristiana, siendo el 46.1% varones y el resto de la muestra (53.9%) mujeres. Como instrumentos de evaluación se han empleado el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo para Niños (STAIC, Spielberger, 2001), un cuestionario elaborado para evaluar la Felicidad junto con las calificaciones de los estudiantes. Los resultados reflejan que los predictores de la Ansiedad son la Edad y el Género. Para la Felicidad aparecen todas las variables sociodemográficas: Edad, Cultura, Estatus y Género. Se ha halló una fuerte relación inversa entre Ansiedad y Felicidad, actuando cada una como principal predictora de la otra. En Rendimiento Académico los pre- dictores son el estatus, la cultura/religión y la edad. No se ha halló relación estadísticamente significativa entre Ansiedad y Rendimiento Académico, pero sí en el caso de la Felicidad.
[en] ABSTRACT The lipolytic enzymes are biocatalysts which carry out synthesis, hydrolysis reaction or transesterification of fat. The lipolytic enzymes that are found in nature have been used for the production of food during million years, but in the last decades they have acquired a high importance; due to multiple technologic applications in which they are able to act and to its advantages owned as opposed to non-biologic conventional catalysts. One of the main sources of these catalysts is bacterial, due to the fact that they are easy and quick to cultivate, among other advantages, and thanks to the molecular biology can be obtained in great amount. The aim of this paper is to describe several industrial applications of the lipolytic enzymes, and to do a slight review about its general properties, classification, acting mechanism and framework law.

[es] Las enzimas lipolíticas son biocatalizadores que llevan a cabo reacciones de síntesis, hidrolisis o intercambios de grupos en sustancias oleosas. Las enzimas lipolíticas presentes en la naturaleza han sido utilizadas en la producción de alimentos durante millones de años, pero en las últimas décadas han adquirido una mayor importancia; debido a la multitud de aplicaciones tecnológicas en las que son capaces de actuar y a las ventajas que presentan frente a los catalizadores convencionales no biológicos. Una de las principales fuentes de estos biocatalizadores son las bacterias, ya que son fáciles y rápidas de cultivar, entre otras ventajas, y gracias a las técnicas de biología molecular pueden obtenerse en grandes cantidades. El objetivo de este trabajo es describir algunas de las aplicaciones industriales de las enzimas lipolíticas en las diferentes industrias, además, de hacer una breve reseña sobre sus propiedades generales, clasificación, mecanismo de actuación y el marco legal que las engloba.
[en] A learning based on competencies consists on acquisition some competencies that help to the student about scientific and technical knowledge, for to apply them in different contexts and to integrate them with its own attitudes for to be able to act in a professional way. The objective of this investigation is to know the opinion of the students on the learning based on competencies and with methodology ECTS and to compare the level of importance of the generic competencies. The sample is composed by 63 students of 3° of psychology. Two questionnaires Likert type scale has been applied to the beginning and the end of the course. The results show positive elements of this methodology, the students has been active element about their learning and satisfaction with the knowledge and abilities; but they also point out elements that should be improved, for example the work overload. There have been significant differences in function of time, but there haven't been about gender. It concludes with some suggestions to improve the educational quality.

[es] Un aprendizaje basado en competencias consiste en desarrollar unas competencias que capacite al estudiante acerca de conocimientos científicos y técnicos, de aplicarlos en distintos contextos e integrarlos con sus propias actitudes para poder actuar de forma profesional. El objetivo de esta investigación es conocer la opinión de los alumnos sobre el aprendizaje basado en competencias y con metodología ECTS y comparar el nivel de importancia de las competencias genéricas. La muestra está compuesta por 63 alumnos de 3° de psicología. Se han aplicado dos cuestionarios tipo Likert al inicio y al final del curso. Los resultados indican elementos positivos de esta metodología , como considerarse parte activa del aprendizaje y satisfacción con los conocimientos, habilidades y destrezas conseguidas; pero también señalan elementos que deben ser mejorados, como por ejemplo la sobrecarga de trabajo. Se han encontrado diferencias significativas en función del tiempo, pero en función de la variable sexo. Se concluye con unas sugerencias para mejorar la calidad docente.
[en] ABSTRACT: The Spanish Constitution gives legislative power to different regions which, making use of it; establish regulatory standards for hotels in their respective regional markets. This situation causes that in an eminently tourist country such as Spain, 17 different regulations for the same type of establishment may be found, leading to a confusing situation in the Spanish tourist market. The objective of this article is to know the differences existing in regional regulations and the impact they cause in the touristic sector. First, the various regional regulations will be studied, then their differences will be analyzed and finally, the implications that this has for the different agents and aspects for Spanish tourism sector will be taken into account.

[es] La Constitución Española otorga capacidad legislativa a las diferentes Comunidades Autónomas quienes, haciendo uso de ésta, establecen normativas reguladoras de los establecimientos hoteleros en su ámbito regional. Esta situación provoca que en un país eminentemente turístico como es el español, se puedan encontrar 17 regulaciones diferentes para un mismo tipo de establecimiento, lo que ocasiona una situación confusa en el mercado turístico nacional. El objetivo de este artículo es conocer las diferencias normativas autonómicas existentes y las repercusiones que éstas provocan en el sector. Con este propósito, se estudiarán las diversas regulaciones autonómicas para posteriormente analizar sus diferencias, y se considerarán las repercusiones que este hecho tiene para diferentes agentes y aspectos del sector turístico español.
[en] Abstract: The aim of this paper is to assess in which sense it is possible to say that Marxism has an utopian dimension and to foster a Marxism of the contingency open to the new as well as indeterminist. The time of big utopias is over; Socialism was one of the last big utopias. Nevertheless it is thinkable to rescue the value of small utopias linked to the emergence of new singularities, new subjectivities and new objectivities in the social arena. In sum, we need a certain kind of utopian tension —nothing to do with the global and perfect character of big utopias—, when we think the social if we do not accept to consider future as a mere repetition of present.

[es] El objetivo del presente trabajo es evaluar en qué sentido se puede decir que el marxismo tiene una dimensión utópica y abogar por un marxismo de la contingencia abierto a la novedad y no determinista de manera rígida. Aunque los tiempos de las grandes utopías ya han pasado, quizás el socialismo fue la última gran utopía, se puede plantear que sí haya lugar para pequeñas utopías ligadas al surgimiento de nuevas singularidades, nuevas subjetividades y nuevas objetividades en lo social y hace falta una cierta tensión del pensamiento, que quizás ya no se pueda seguir llamando utópica por no tener ese carácter global y perfecto de las grandes utopías, que se niegue a considerar el futuro como una mera repetición del presente.