[en] Skin cancer prevention campaigns in schools have been shown to be both effectiveand cost-effective. The success of such programs depends on the use of an appropriate designinformed by a prior survey of the target population (pupils, teachers, and parents). There are,however, very few validated Spanish-language questionnaires designed to study the habits andknowledge of this population with respect to sun exposure in childhood and none designed foruse with a young adult population.Objectives: To construct and validate a questionnaire designed to explore sun exposure beha-viors in a young adult population.Methodology: Two questionnaires were developed, one for adults (18+) and the other for youngadults (11-17); both included demographic information, skin color, Fitzpatrick skin type, andhistory of sunburn as well as questions on knowledge, attitudes and practices related to sunexposure. The content was then piloted and its validity analyzed. The subsequent validationstudy was divided into 2 phases as follows: 1) analysis of the validity and internal consistencyof the items in a cross-sectional study of 1,482 adults and adolescents, using exploratory factoranalysis to test construct validity and Cronbach to measure internal consistency; and 2)evaluation of test-retest reliability in 39 individuals.Results: The pilot study demonstrated the content validity of both questionnaires. Principalcomponent analysis revealed that 2 components in each of the dimensions studied accountedfor over 50% of the variance. A good correlation was found between the items studied. Validitywas demonstrated in the first phase of the analysis with a Cronbach of between 0.45 and 0.8for all components except knowledge (0.335). In the second phase, test-retest reliability wasdemonstrated (absolute agreement > 60%).Conclusions: The psychometric properties of the questionnaire make it a valid and reliable toolfor the study of knowledge, attitudes, and habits with respect to sun exposure in the youngadult school population.

[es] Las campañas escolares de prevención del cáncer cutáneo han demostrado ser eficaces y costo-efectivas. Su éxito depende de un adecuado dise˜no, basado en la encuestación previa de la población diana (alumnos, profesores y padres). Sin embargo, son escasos los cuestionarios validados en castellano que estudien hábitos y conocimientos sobre exposición solar en infancia, y nulos en la población adultojuvenil. Objetivos: Elaborar y validar un cuestionario que explore las conductas relacionadas con la exposición solar en población adultojuvenil. Metodología: Se elaboraron 2 cuestionarios, dirigidos a población adulta (mayor de 18 a˜nos) y juvenil (11-17 a˜nos), incluyendo datos demográficos, color de piel, fototipo, quemaduras solares, prácticas, actitudes y conocimientos relacionados con la exposición solar. Tras el pilotaje y análisis de validez de contenido, se dise˜nó un estudio de validación en 2 fases: I) Análisis de la validez y consistencia interna de los ítems (estudio trasversal sobre 1.482 adolescentes-adultos, con estudio de validez de constructo [mediante análisis factorial exploratorio] y de consistencia interna [alfa de Cronbach]), II) Estudio de la estabilidad (test-retest sobre 39 sujetos). Resultados: El pilotaje demostró la validez de contenido de sendos cuestionarios. El análisis de los componentes principales reveló 2 componentes en cada dimensión estudiada, explicando más del 50% de la varianza. Todos los ítems mostraron buena correlación entre ellos. Se demostró validez en la fase i (coeficiente alfa de Cronbach entre 0,45-0,8, excepto el área de conocimientos [0,335]) y estabilidad en la fase ii (acuerdo absoluto > 60%).