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[en] The aim of the publication is to show the importance of academic entrepreneurship classes in the process of effective education of humanistic studies students and the role of entrepreneurship university centers in the process of maximizing and accelerating the career opportunities. In the process of designing the research we decided to examine the entrepreneurship attitudes, knowledge and past experiences of students in Spain, Norway and Poland at the bachelor level of humanistic studies. Entrepreneurship classes are compulsory at this level of studies due to Bologna strategy. 249 students from the three countries BA level filled out the questionnaire. We initially examined the dependence of chosen variables in order to point out the features, which might help students to initiate their own business.

[es] El objetivo de la publicación es mostrar la importancia de las clases de emprendimiento académico en el proceso de educación efectiva de los estudiantes de estudios humanísticos y el papel de los centros universitarios de emprendimiento en el proceso de maximizar y acelerar las oportunidades de carrera. En el proceso de diseño de la investigación, decidimos examinar las actitudes empresariales, el conocimiento y las experiencias pasadas de los estudiantes en España, Noruega y Polonia a nivel de licenciatura en estudios humanísticos. Las clases de emprendimiento son obligatorias en este nivel de estudios debido a la estrategia de Bolonia. 249 estudiantes de los tres países de nivel BA completaron el cuestionario. Inicialmente, examinamos la dependencia de las variables elegidas para señalar las características, lo que podría ayudar a los estudiantes a iniciar su propio negocio.
[en] The armouries were one of the most powerful manifestations of the aristocratic idiosyncrasy of the early modern era. In his eagerness to show his power and to elevate his lineageto the place he thought itdeserved, the favourite of PhilipIIIof Spain (1598–1621), Francisco de Sandoval y Rojas, Duke of Lerma, created in Ampudia (Palencia) one of the most important armouries of his time in Castile, of equal or even greater significance and importance than other visual manifestations of hisprivileged position, a set that is studied in this article for the first time, trying to reconstruct its content, location, chronology, features, uses and development.

[es] Las armerías fueron una de las manifestaciones más poderosas de la idiosincrasia aristocrática de la Edad Moderna. En su afán por mostrar su poder y de elevar a su linaje al lugar que pensaba que le correspondía, el valido de Felipe III (1598-1621), Francisco de Sandoval y Rojas, duque de Lerma, creó en Ampudia (Palencia) una de las armerías más importantes de la Castilla de su tiempo, de un significado e importancia igual o mayor que otras manifestaciones visuales de su privilegiada posición, conjunto que se estudia en el presente artículo por primera vez, con la pretensión de reconstruir su contenido, ubicación, cronología, características, usos y desarrollo.
[en] Diachronic translation makes it possible to bring texts that were written in earlier stages of a language and provides them with visibility. In the case of English, due to socio-historical, linguistic and political reasons, the language has undergone such drastic changes that any contemporary speaker cannot understand such texts without a solid philological and translatological knowledge. The cultural content of these texts is of great value and that is why the objective is to explore how the philological translation of literary texts can be supported by the latest advances in the different linguistic theories to carry out this translation. Furthermore, it is of great interest that these texts can reach non-English speakers, so it is proposed that English be a pivot language that allows the translation of these texts into other modern languages. The main objective of this proposal is to illustrate the type of translation proposed based on the translation of the first twenty verses of the Anglo-Saxon poem The Exodus. This paper has didactic purposes, and its main goal is to help undergraduate students to deal with diachronic translation. The choice of this corpus is justified by the poem's metaphorical and cultural charge, since it allows us to address numerous translation challenges.

[es] La traducción diacrónica permite acercar y dar visibilidad a textos que fueron escritos en estadios anteriores de una lengua. En el caso del inglés, debido a motivos sociohistóricos, lingüísticos y políticos, la lengua ha experimentado una serie de cambios tan drásticos que hacen que cualquier hablante contemporáneo no pueda comprender dichos textos sin un sólido conocimiento filológico y traductológico. El contenido cultural de estos textos es de gran valor y es por ello por lo que el objetivo es explorar cómo la traducción filológica de textos literarios puede apoyarse en los últimos avances de las diferentes teorías lingüísticas para llevar a cabo esta traducción. Además, es de gran interés que estos textos puedan llegar a personas no angloparlantes por lo que se propone que el inglés sea una lengua pivote que permita la traducción de estos textos a otras lenguas modernas. El objetivo principal de esta propuesta consiste en ilustrar el tipo de traducción propuesta a partir de la traducción de los veinte primeros versos del poema anglosajón The Exodus. Este estudio tiene fines didácticos y su objetivo principal es ser de utilidad al alumnado que está iniciándose en la traducción diacrónica. La elección de este corpus se justifica en la carga metafórica y cultural del propio poema, ya que permite abordar numerosos retos de traducción.
[en] This work deals with a concise review of the material manifestations of religious devotion in the Islam from al-Andalus. It makes a distinction between popular practices, more typical of rural areas, and those sponsored by the civil and religious authorities to integrate and islamize the population. It analyzes the motivations and basic characteristics of each of these forms of piety, more spontaneous and heterodox in popular manifestations, and more orthodox and monumental in those promoted by the oficial initiative.

[es] En este trabajo se aborda un sucinto repaso por las manifestaciones materiales de la devoción religiosa en el Islam andalusí. Se hace una distinción entre las prácticas populares, más propias del ámbito rural, y aquellas auspiciadas por las autoridades civiles y religiosas para integrar e islamizar a la población. Se analizan las motivaciones y características básicas de cada una de estas formas de piedad, más espontánea y heterodoxa en las manifestaciones populares, y más ortodoxas y monumentales en las promovidas por la iniciativa oficial.
[en] This paper analyzes the degree of text specialization in medical discourse. To this end, based on the discursive underpinnings of the Communicative Theory of Terminology and the socio-cognitive theory of perception, an Excel database with data on six variables, both linguistic and extra-linguistic (type of text, lexical variety, rewording, terminological density, role of the interlocutors, and text category), was analyzed using a correlational method with a quantitative-qualitative approach, complemented with machine learning. Among the conclusions, it is worth highlighting the role played by the recipient as a conditioning factor of the degree of text specialization, as well as the terminological density as the main discriminating factor of the degree of text specialization.

[es] Este trabajo analiza el grado de especialización textual del discurso médico. Para ello, a partir de los fundamentos discursivistas de la teoría comunicativa de la terminología y de la teoría sociocognitiva de la percepción, se ha analizado una base de datos en Excel que contiene información sobre seis variables, tanto lingüísticas como extralingüísticas (el tipo de texto, la variedad léxica, la reformulación, la densidad terminológica, el papel de los interlocutores y la clase de texto), empleando un método correlacional con enfoque cuantitativo-cualitativo que ha sido complementado con aprendizaje automático. Entre las conclusiones, cabe destacar el papel que desempeña el receptor como condicionante del grado de especialización o la densidad terminológica como principal factor discriminante del grado de especialización.
[en] Relations God, liberty and love in Duns Scot. This paper examines the value awarded by Duns Escoto to the defence of god —understood as Love— who acts in a completely free mannner and is omnipotent. I also studies the implications of his philosophical position when confronting the hips between faith and reason, theology and philosophy, intellect and will, necessity and contingency. His analysis of The Philosopher, Aristotle, is also discussed.

[es] En el presente trabajo se muestra el valor que da Duns Escoto a la defensa de Dios, entendido como Amor, que actúa de modo absolutamente libre, siendo omnipotente. Así mismo, se muestran las implicaciones de su posición filosófica a la hora de afrontar las relaciones entre fe y razón, teología y filosofa, entendimiento y voluntad, necesidad y contingencia, o a la hora de leer la obra de Aristóteles: El Filósofo.
[en] The chapter develops an historical analysis of the contribution efforts, usually recent, in order to invigorate an international criminal justice system and its historiographic imbrication. About this role of the globalization of international criminal justice refers to its conceptualization and its historical dynamics

[es] El capítulo desarrolla un análisis histórico de los esfuerzos de contribución, por lo común recientes, en orden a la dinamización de una justicia penal internacional y su imbricación historiográfica. Sobre este papel de la globalización de la justicia penal internacional se reflexiona acerca de su conceptualización y, sobre todo, en orden a su dinámica histórica
[en] In this chapter we propose to analyze the principle of subsidiarity in tourism activities, its background, foundation and, especially, the characteristics that it presents in Uruguayan positive law. The methodology used is legal, through the survey and analysis of comparative law, constitutional, legal and regulatory, as well as doctrine in the matter.

[es] En este capítulo proponemos analizar el principio de subsidiariedad en las actividades turísticas, sus antecedentes, fundamentación y, en especial, las características que presenta en el Derecho positivo uruguayo. La metodología utilizada es jurídica, mediante el relevamiento y análisis del Derecho comparado, normas constitucionales, legales y reglamentarias, así como también de la doctrina en la materia.
[en] The link between closed and claustrophobic scenery and the twisted mind of the female main characters and their unbalanced psyches is a constant feature in psychological terror movies. Nevertheless, in Roman Polanski's films, it becomes an obsession which is commonplace throughout his movies. A type of original style is created based on resettings, dark lightings and other architectural transformations of great interest and some semiology, which we might label claustrophobic poetics. The purpose of this paper is to investigate the significance of the scenographicpsychological device of the French director throughout his second film, Repulsion (1965).

[es] La vinculación de una escenografía cerrada y claustrofóbica con respecto a la desequilibrada psique de unas protagonistas femeninas al borde de la locura, es una constante en las películas de Terror Psicológico. Sin embargo, en los films de Roman Polanski, esta constante se convierte en obsesión y lugar común de gran parte de su filmografía. Llegando a crearse una especie de original estilema fundamentado en re-encuadres, oscuras iluminaciones y otras transformaciones arquitectónicas de gran interés y cierta semiología y que podríamos denominar como Poética de lo claustrofóbico. El presente escrito se propone indagar en los significantes y significados que dan unidad a este dispositivo escenográfico-psicológico del director francés, a través del segundo film de su carrera: "Repulsión" (1965).
[en] Puerto Rico's belonging to two cultures ‒mainly the Hispanic one with indigenous and American substrates‒ determines that the linguistic and cultural reality of the country is extremely rich and varied, and this is reflected in a whole series of place-names, metaphors, phraseologies, etc. In order to this duality in another language, such as Italian, is not an easy task, taking account of the significant presence of realias and cultural terms. Our purpose, therefore, is to provide the translation of the most significant aspects of the main tourist portals of the Caribbean island, trying to recreate what a Puerto Rican transmits and how the Italian speaker can approach to their culture and thought.

[es] La pertenencia de Puerto Rico a dos culturas ‒principalmente la hispana con sustratos indígenas y la estadounidense‒ determina que la realidad lingüística y cultural del país sea sumamente rica y variada, y ello se refleja en toda una serie de topónimos, metáforas, fraseologismos, etc. Reproducir esta dualidad en otra lengua, como es el italiano, no es tarea fácil, dada la significativa presencia de realias y culturemas. Nuestro propósito, por consiguiente, es el de proporcionar la traducción de los aspectos más significativos de los principales portales turísticos de la isla caribeña, intentando recrear lo que un puertorriqueñismo transmite y cómo el ítalo-hablante se puede acercar a su cultura y pensamiento.
[en] Our purpose is to reflect about the meaning of the teaching new model in the European Convergence: " Learning-centered in the Student"(ACA). We make a reference to the EEES creation and to the longlife learning in the knowledge Europe. After comparing both significances of the ACA, we observe that its option is "learning-centered in the work". The European Credit, a cornerstone of the ACA, shows to the student as an "executor agent of the "workload" designed by the teacher o Department, but he 's not a "constructivist agent". A "learning by competences" is emphasized to the Higher studies "harmonization" and "flexibility" in UE for the enhance of the "mobility, employment" and "competitiveness". Nevertheless, the adopted teaching model promotes changes in the methodology and knowledge contents with an integration of the individual and groupal work.

[es] Nuestro objetivo es reflexionar sobre la interpretación que la convergencia europea hace del nuevo modelo docente "Aprendizaje Centrado en el Alumno"(ACA). Contextualizamos el trabajo con una alusión a la creación del EEES y al aprendizaje permanente (Longlife learning) en la Europa del conocimiento. Al comparar los dos significados del ACA, vemos que se opta por el "centrado en el trabajo", pues el crédito europeo (ECTS) concreción del ACA, revela que el alumno es un agente ejecutor, no constructor del "volumen de trabajo" diseñado por el profesor/Dpto. Se potencia "un aprendizaje por competencias'' para la armonización de los estudios superiores en la UE que facilite ''movilidad","empleo" y "competitividad". No obstante, el modelo docente adoptado facilita el cambio metodológico y de contenidos, integrando el trabajo individual y cooperativo
[en] The present investigation aimed to determine the risk of contamination with heavy metals in milk produced by cows fed alfalfa, following their possible source of contamination from agricultural soils irrigated with waste water from urban and industrial areas, in the Alto Balsas sub basin in the states of Puebla and Tlaxcala, Mexico. To achieve this objective, the content of Cd, Pb, Ni, Cu, Co, Cr, Zn and As in water, soil, alfalfa and milk was determined. With the data obtained, in the soil the origin of the metals was determined: anthropogenic or natural, based on the geoaccumulation index (Igeo) and the enrichment factor (EF). With soil metal and alfalfa content, bioaccumulation factors (BCF) and translocation factor (TF) were determined; with the values in the plant and the milk, values of biotransference of metals of the plants to the milk were calculated. Finally, the risk of cancerous and non-cancerous diseases in children and adults was evaluated by the consumption of milk and the fact of living and working in areas whose soils are considered contaminated with these metals. Samples of waste water, plant soil and milk were collected from 16 sites grouped in 4 zones in two seasons of the year (summer and spring).

[es] La presente investigación tuvo como objetivo determinar el riesgo de contaminación con metales pesados en la leche producida por vacas alimentadas con alfalfa, siguiendo su posible fuente de contamiancion desde los suelos agrícolas irrigados con aguas residuales procedentes de zonas urbanas y de la industria, en la sub cuenca del Alto Balsas en los estados de Puebla y Tlaxcala, México. Para conseguir este objetivo se determinó el contenido Cd, Pb, Ni, Cu, Co, Cr, Zn y As en agua, suelo, alfalfa y leche. Con los datos obtenidos, en el suelo se determinó el origen de los metales: antropogénico o natural, a partir del índice de geoacumulación (Igeo) y el factor de enriquecimiento (FE). Con el contenido de metales en el suelo y la alfalfa, se determinaron los factores de bioacumulación (BCF) y el factor de translocación (TF); con los valores en la planta y la leche, se calcularon valores de biotransferencia de metales de las plantas a la leche. Finalmente, se evaluó el riesgo de enfermedades cancerígenas y no cancerígenas, en niños y adultos, por el consumo de la leche y por el hecho de habitar y laborar en zonas cuyos suelos están considerados como contaminados con dichos metales. Se recogieron muestras de aguas residuales, suelo plantas y leche de 16 sitios agrupados en 4 zonas en dos temporadas del año (verano y primavera).
[en] Trade Uníons are one of the pillars of any democratic system. Unions played an important role in the consolidation of democracy in Spain, while they improved an organizational strengthening. lt is a general approach to the history of trade unions in Spain, and their special features ín Cordoba, in the last quarter of the 20th century, since the transition to democracy in Spain untiE the end ofthis century. In less than a quarter of a century the society Will see a fast evolution of trades unions, specifically the UGT in Cordoba, going from working underground to become one of the leading rotes between the employers and the State, by their appearance in different institutions as state and local administrations, universitles and several economic and financial bodies. Our goal ís not to recover the militant labour movement historiography, but it is to come close to the work world during the years of transition to democracy from a trade union perspective.

[es] Las organizaciones sindicales son uno de los pilares de todo sistema democrático. Los sindicatos desempeñaron un importante papel en el proceso de consolidación de la democracia en España, a Ja vez que experimentaron un creciente fortalecimiento organizativo. Se trata de aproximarse a la historia de los sindicatos en España en general y de Córdoba en particular, en el ú[tjmo cuarto del siglo XX, desde la transición de la democracia en España hasta el momento en que finaliza el siglo XX. En menos de un cuarto de siglo [a sociedad verá pasar a los sindicatos de clase, desde la clandestinidad a ser uno de los protagonistas principales entre el sistema productivo y el Estado. No se trata de recuperar la historiografía militante del movimiento obrero, sino de aproximarnos a lo que fue el mundo del trabajo durante los años de la transición a la democracia desde la perspectiva sindical. En menos de un cuarto de siglo la sociedad española verá pasar a los sindicatos de clase, en concreto la UGT de Córdoba, desde la clandestinidad a ser uno de los protagonistas principales entre el sistema productivo y el Estado, mediante la representación en instituciones tanto de la administración estatal como en la local, pasando por la universidad y diversos organismos económicos y financieros.
[en] Truancy is a risk factor for exclusion and inequality, and constitutes a priority challenge for the European educational systems. This paper examines the approach of this social problem in Andalusia (Spain). The objectives pursued are as follow: (1) review legal and regulatory framework; (2) describe the territorial and administrative levels of intervention; (3) examine the novelties of the strategy; and (4) suggest improvement proposals for the future. This model is coherent with the guidelines formulated from Europe. We can conclude that the developed strategy may be an innovative framework of reference exportable to other territories.

[es] El absentismo escolar es un factor de riesgo para la exclusión y la desigualdad, constituyendo un reto para los sistemas educativos europeos. Se realiza un análisis sobre el afrontamiento de este problema social en Andalucía (España). Los objetivos son los siguientes: (1) revisar el marco jurídico y normativo; (2) describir los niveles de intervención territoriales y administrativos; (3) examinar las novedades introducidas; y, (4) realizar propuestas de futuro. Este modelo asume un planteamiento coherente con las directrices europeas. Se concluye que la estrategia desarrollada puede ser un marco de referencia exportable a otros territorios.