BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Employment and financial restructuring of the Cuban economy to a more efficient production and distribution of wealth is a challenge today, in addition to launching a new stage of economic and social changes that pursue the improvement of the experience and reinvention imperative of the socialist mode of life, compelled by their own realities. Today the tax aspects gain in importance and the Cuban tax administration faces important challenges in the design of policies to ensure the sustainability of social policy, to preserve equity by redistributing income and protecting the most vulnerable of society and stimulate economic growth.

[es] La reestructuración laboral y financiera de la economía cubana para una más eficaz producción y distribución de riquezas, constituye un reto en la actualidad, además de dar inicio de una nueva etapa de cambios económicos y sociales que persiguen el perfeccionamiento de la experiencia vivida y la reinvención imperativa del modo socialista de vida, compelido por sus propias realidades. Hoy los aspectos tributarios ganan en importancia y la administración tributaria cubana enfrenta importantes retos en materia de diseño de políticas encaminadas a garantizar la sostenibilidad de la política social, preservar la equidad, mediante la redistribución de los ingresos y la protección de las capas más vulnerables de la sociedad y estimular un crecimiento económico sostenido. Analizar el marco donde se desenvuelven tales cambios, influenciado por un contexto internacional agresivo, caracterizado por una crisis mundial, además de un proceso de integración de las economías latinoamericanas, constituye el objetivo del presente estudio.
[en] In the present Final Degree Project, an investigation about how music education and body language are developed in pre-school education classroom is addressed. They are two aspects of great educational interest that accompany students throughout their childhood, facilitating their comprehensive development. In addition to the theoretical aspects and their foundation through different authors, the analysis of the research result is presented based on observations from sessions and interviews with teacher, to finally propose music-embodied activities that can be included in the routines of the classroom in pre-school education, all of them accompanied by didactic material necessary for its implementation.

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado, se aborda una investigación sobre cómo se desarrollan la educación musical y el lenguaje corporal en el aula de Educación Infantil. Son dos aspectos de gran interés educativo que acompañan al alumnado durante toda su infancia, facilitando su desarrollo integral. Además de los aspectos teóricos y su fundamentación a través de diferentes autores, se presenta el análisis de los resultados de la investigación a partir de observaciones de sesiones y entrevistas a maestras, para finalmente proponer actividades músico-corporeizadas que se pueden incluir en las rutinas del aula en Educación Infantil, todas ellas acompañas del material didáctico necesario para su puesta en práctica.
[en] This work consists of a bibliographic revision about meaningful learning in Music, which aims to improve musical education in secondary school. It is focused mainly on the teaching of declarative concepts about musical events. Firstly, a theoretical foundation is established, to then offer a series of guidelines intended for improving: the teaching of declarative concepts, activities of active listening, motivation and right attitude in the students, evaluation of the meaningfulness in such processes. It is found that it is possible to improve the quality of teaching towards a meaningful learning by sticking to these principles.

[es] Con la intención de mejorar la educación musical en la secundaria se realiza una recopilación y revisión bibliográfica crítica del aprendizaje significativo aplicado a la materia de Música. Concretamente, se focaliza la enseñanza de contenidos declarativos sobre conceptos musicales. En primer lugar, se establece una fundamentación teórica para posteriormente ofrecer una serie de pautas y directrices didácticas dirigidas a: mejorar la enseñanza de contenidos declarativos, perfeccionar las actividades de escucha activa, promover la motivación de los alumnos y evaluar la significatividad de los aprendizajes. Se concluye que es posible mejorar la calidad de la enseñanza hacia un aprendizaje significativo mediante el seguimiento de estas directrices.
[en] Commercial communication is a key element to any marketing strategy which allows firms to report about the services they offer in addition to communicate their values and philosophy to connect with their customers. The present work is structured in one theoretical part and in other eminently practical part. The first one consists of a theoretical approach to the fundamentals of communication and Market Research. The second part includes a communication campaign for the launching of a new Vocational Training School in Valladolid. In order to develop such a campaign, a market survey was undertaken to determine the next steps to follow and the actions to carry out according to the targets set. A timetable for implementation of such actions is also proposed. This communication plan was chosen as the topic of the project because it will be able to be fully or partially implemented in a real context during my working practice period.

[es] La comunicación comercial es una de las piezas clave de cualquier estrategia de marketing. Permite a las marcas informar sobre los servicios que ofrecen y además transmitir su filosofía y valores para conectar con sus clientes. El presente trabajo fin de grado (TFG) consta de dos partes fundamentales. Por un lado, un enfoque teórico, en el que se incluyen los fundamentos de comunicación e investigación de mercados. Y una segunda parte práctica dedicada al plan de comunicación para el lanzamiento de una nueva escuela de formación en Valladolid. Para completar dicha estrategia de comunicación, ha sido necesario realizar un estudio de mercado del cual se han extraído una serie de conclusiones que han servido para fijar unas acciones determinadas, en función de los objetivos previamente marcados. Por último, se propone un calendario de fechas para desarrollar dichas acciones. Se ha elegido este plan de comunicación como contenido del TFG por el hecho de que como autora de este y al trabajar en dicha empresa será aplicado en la realidad de forma íntegra o parcial.
[en] This Project tries to show the elaboration of a Didactic Programming, starting from the study of the new law (LOMCE) for Primary Education. The planning of this programming designed for the Physical Education subject has been done for the CEIP Jorge Manrique, in Palencia, so I have considered the material and spatial resources of the centre, and the 5th level of Primary Education students. The Programming has got 15 didactic units two of them are enlarged since they were developed along my practice period in the centre. What I want with this project is to make all the elements of the curriculum (objectives, contents, assessment criteria, learning standards…) suitable, to elaborate a Didactic Programming where we can see clearly what we have to teach, how we have to teach it and what the criteria are to assess the taught learnt contents.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretende mostrar la elaboración de una Programación Didáctica, partiendo del estudio de la nueva legislación vigente (LOMCE) para la Educación Primaria. El planteamiento de esta Programación diseñada para el área de Educación Física se adapta al centro CEIP Jorge Manrique de Palencia, considerando así los recursos materiales y espaciales del centro, y destinad al alumnado de 5° de Primaria. La programación consta de 15 Unidades Didácticas, dos de las cuales están ampliadas ya que fueron puestas en práctica durante mi estancia de práctica en el Jorge Manrique. Lo que persigo con este trabajo es adecuar y aplicar todos los elementos del Currículum (objetivos, contenidos, criterios de evaluación, estándares de aprendizaje…) para así elaborar una Programación Didáctica donde se vea claramente qué es lo que tenemos que enseñar, cómo hay que enseñarlo y cuáles son los criterios que hay que seguir para evaluar los contenidos enseñados.
[en] The media has evolved in recent years by leaps and bounds and this has allowed the world of sport to globalise and take on the important role it plays in today's society. As a result, sports marketing has gained momentum as interest in and knowledge of sport has increased. In addition, sponsorship is now one of the main ways of communication chosen by companies to promote their products in the world of sport. This is because the great economic potential of the sports industry has been seen and proven. It should also be noted that sports sponsorship is not exclusively a means by which only companies benefit from the promotion of their goods and services, but also the sponsored parties (athletes, clubs, sporting events, etc.), as sponsorship is an important source of funding for them. Surfing, despite not having the importance that other sports may have, such as conventional sports like football or basketball, is a sport that has a target audience and very loyal followers, with certain values and characteristics, which make this sport attract important sponsors interested in associating their company's image with that of surfers and this sport.

[es] Los medios de comunicación han ido evolucionando en los últimos años a pasos agigantados y esto ha permitido que el mundo del deporte se haya globalizado y haya tomado el papel tan importante que tiene en la sociedad actual. Por ello, el marketing deportivo ha tomado fuerza a medida que se incrementaba el interés y conocimiento por el deporte. Además, el patrocinio actualmente se trata de una de las principales maneras para comunicarse escogidas por las empresas para la promoción de sus productos en el mundo del deporte. Esto se debe a que se ha visto y comprobado el gran potencial económico que tiene la industria del deporte. También cabe destacar, que el patrocinio deportivo no es exclusivamente un medio por el cual solo las empresas salen beneficiadas con la promoción de sus bienes y servicios, sino que los patrocinados (los deportistas, clubes, eventos deportivos…) también, pues el patrocinio supone una importante fuente de financiación para ellos. El surf, pese a no tener el peso que pueden tener otros deportes, como el que tienen los deportes convencionales como pueden ser el fútbol o el baloncesto, se trata de un deporte que tiene un público objetivo y unos seguidores muy fieles, con unos valores y unas características determinadas, que hacen que este deporte atraiga a grandes patrocinadores interesados en la asociación de imagen de su empresa con la de los surfistas y este deporte.
[en] This work is based on a fictitious manifesto in support of social protests and demonstrations. The manifesto is an ironic critique of the epistemic rationality and apparent ideological neutrality of the professional and academic field of physical activity and sports science. Based upon a positivist analysis of the objectified body, the text recreates an experience of reality that avoids the subjectification of knowledge. Hidden behind the apparent neutrality of the beliefs implicit in the manifesto and the aspiration of a non-ideological habitus of physical activity and sporting field, we can find the ideology of neoliberalism and the bastions of liquid modernity.

[es] El texto se articula en torno a un manifiesto ficticio de apoyo a las movilizaciones sociales. El manifiesto ironiza sobre la racionalidad epistémica y aparente neutralidad ideológica del campo académico y profesional de las prácticas físico-deportivas. Para ello recrea una vivencia de la realidad, basada en un análisis positivista del cuerpo objeto, que elude la subjetivación del conocimiento. Tras la aparente neutralidad de las creencias implícitas en el manifiesto y la aspiración a la no-ideología del habitus del campo de las prácticas físico-deportivas se ocultan la ideología neoliberal y los baluartes de la modernidad líquida.
[en] Diego Hurtado de Mendoza built up his embassy from 1539 to the end of 1546. During this time, he oversaw the imperial diplomatic legation. His letters offer information and people of his time's news. This knowledge allows to place the Mediterranean policy of XVI century, discover its evolution, the main trouble spots and the use of information as a negotiating power

[es] Diego Hurtado de Mendoza desarrolló su embajada en Venecia desde 1539 hasta finales de 1546. Durante este período al frente de la legación imperial, su correspondencia ofrece conocimientos y noticias de hechos y personas pertenecientes a su tiempo: un bagaje que permite enmarcar la política mediterránea del siglo XVI, conocer su proceso evolutivo, los principales focos de tensión y litigio y el uso de la información como elemento de interacción negociadora
[en] This work refers to a project of innovation between three subjects of corporal expression of two universities and its objective is to improve the quality of the same ones from the implementation of activities of learning and evaluation in which the students assume the responsibilities of the design, Delivery and dialogue evaluation of sessions of the corresponding content. Students are involved in the creation of rubrics for the evaluation of the teaching intervention of their peers and their own. Selfevaluation, co-evaluation and hetero-evaluation strategies are applied. In the previous course a similar experience was realized and in its evaluation all the agents agreed that the instruments of evaluation created and applied were too closed and quantitative and neglected, for example, the emotional aspects of the teaching, question that we intend to improve in this edition. Smartphones will also be introduced so that the student can record and thus observe and select the most remarkable aspects of his teaching intervention, on which to reflect.

[es] El objetivo es mejorar la calidad de las mismas a partir de la implementación de actividades de aprendizaje y evaluación en las que los alumnos asumen las responsabilidades del diseño, impartición y evaluación dialogada de sesiones del contenido correspondiente. Los alumnos se implican en la creación de rúbricas para la evaluación de la intervención docente de sus compañeros y de la suya propia. Se aplican estrategias de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. En el curso anterior se realizó una experiencia semejante y en su evaluación todos los agentes estuvieron de acuerdo en que los instrumentos de evaluación creados y aplicados fueron demasiado cerrados y cuantitativos y desatendían, por ejemplo, los aspectos emocionales de la docencia, cuestión que pretendemos mejorar en esta edición. También se introducirán los smartphones para que el alumno pueda grabarse y así observar y seleccionar los aspectos más reseñables de su intervención docente, sobre los que reflexionar.
[en] Social educators play a very relevant role in dealing with disabilities. Analogously in this context, mutual associations acting in collaboration with the Social Security are fundamental for vocational retraining and reintegration of workers back into the labour market who have suffered a job-related accident or disease that incapacitates them from carrying out their occupational duties. Thus, social educators find the mutual associations to be a new area of activity where they can intervene in the development of these individuals and help them develop their professional skills through educational and mediating activities concerned with the incapacitated person, their families and context, and the mutual companies. Therefore, the objective is that the social educator, hand-in-hand with the professional team at the mutual association, participates in the process of attending to the permanently incapacitated worker, helping with their recuperation and reintegration back into society and into the labour market. With this paper, our Final Project, we propose and justify the mutual association and Social Security's need to integrate social educators into their ranks of professionals, thus transforming their traditional social assistance departments into modern social units and creating a designated workspace where educational intervention can provide a better response to the social-occupational needs of injured workers.

[es] El educador social tiene un papel muy relevante en el campo de las discapacidades. En este mismo ámbito, las mutuas colaboradoras con la Seguridad Social realizan un papel fundamental en la readaptación profesional y en la reinserción laboral de los trabajadores que han sufrido un accidente de trabajo o enfermedad profesional que les incapacita para su profesión habitual. Por este motivo, el educador social puede encontrar en las mutuas un nuevo campo de actuación interviniendo en el desarrollo personal de estas personas y ampliando sus competencias profesionales mediante acciones educativas y mediadoras en relación con el accidentado, las familias, el entorno y las empresas mutualistas. Por lo tanto, el objetivo es que el educador social en coordinación con el equipo de profesionales de la mutua, participe en el proceso de atención, recuperación y reinserción sociolaboral del trabajador en situación de incapacidad permanente total. Con este trabajo de fin de grado planteamos y justificamos la necesidad que tienen las mutuas colaboradoras con la seguridad social de integrar al educador social entre sus profesionales, transformando sus tradicionales departamentos de asistencia social en novedosas unidades sociales y creando un espacio propio donde intervenir educativamente para dar mejor respuesta a las necesidades sociolaborales de los trabajadores accidentados.
[en] This video report aims to analyse and know the management of the coronavirus via the health counsellor of Castilla y León, Verónica Casado. Is a journey that starts from the Europe, Ibero-America, and world's best family doctor by WONCA organisation (World Organization of Family Doctors) price, as well as Valladolid's Favourite Son, until the end of the second state of alarm and its consequences, 9th May 2021. Also, video includes polemic themes such as the vote of no confidence, vaccines, and local's closing, among others, with cuts of images and videos of news and declarations mainly regional and national arena, even if, to contextualize, some foreign have been included. This is due to it has been a crisis not only in Castilla y León, but also, because of the planet's globalisation, it has affected worldwide. This project's objective is to inform to Castilla y León's population, on a chronologic way, about the main problems that Castilla y León's Health Office has dealt with because of pandemic over a year and a half.

[es] Este reportaje audiovisual pretende analizar y conocer la gestión del coronavirus a través de la consejera de sanidad de Castilla y León, Verónica Casado. Es un recorrido que transcurre desde que comenzó a ser conocida en el ámbito nacional e internacional, al ser galardonada como mejor médico de familia de Europa, Iberoamérica, y el mundo por WONCA (Organización de Médicos de Familia), así como Hija Predilecta de Valladolid, hasta el final del segundo estado de alarma y sus consecuencias, el 9 de mayo de 2021. Además, el vídeo incluye temas polémicos como la moción de censura, vacunas, y cierre de locales, entre otros, con recortes de imágenes y vídeos de noticias y declaraciones principalmente de ámbito regional y nacional, aunque, para contextualizar, se han incluido algunas extranjeras. Esto se debe a que ha sido una crisis que se ha dado no solo en Castilla y León, sino que, dada la actual globalización del planeta, ha afectado a todo el mundo. Este proyecto tiene como objetivo informar a la población castellanoleonesa, de manera cronológica, acerca de los principales problemas a los que se ha enfrentado la Consejería de Sanidad de Castilla y León por la pandemia a lo largo de un año y medio.
[en] In this bachelor thesis, the recent study of deposit institutions is addressed through the analysis of their productive structure, balance and income statement during the last twenty-five years. Despite maintaining their role as financial intermediaries, deposit institutions have abruptly experienced a change in their traditional business model based on interest margin, because of the financial crisis and their financial and structural situation. Currently, the traditional source of income for deposit institutions is not enough to cover operating expenses. Finding that a business model based on non-traditional income has been progressively implemented, mainly on commissions and dividends

[es] En el presente Trabajo de Fin de Grado se aborda el estudio de la evolución reciente de las entidades de depósito mediante el análisis de su estructura productiva, balance y cuenta de resultados durante los últimos veinticinco años. Pese a mantener su función como intermediarios financieros, las entidades de depósito han experimentado de forma abrupta un cambio en su tradicional modelo de negocio basado en el margen de intereses, como consecuencia de la crisis financiera y de su situación financiera y estructural. En la actualidad, la tradicional fuente de ingresos de las entidades de depósitos no resulta suficiente para cubrir los gastos de explotación. Constatamos que se ha implementado de forma progresiva un modelo de negocio basado en los ingresos no tradicionales, principalmente en comisiones y dividendos.
[en] This paper summarizes a study of players, coaches and managers opinions about the effects of the rule changes in indoor soccer implemented in 2006. The study was carried out by means of an open answer questionnaire that was applied by individual interviews recorded in the hotel where participants were staying during the 20th Edition of the National League Championship indoor soccer Cup, that took place in Granada, Spain, in 2009. These data were compared with the entries in the field diary of the main researcher. We conclude that the rule changes have adversely affected indoor soccer brightness and game speed; it has also brought about a reduction in the number of goals.

[es] Este escrito sintetiza un estudio sobre la opinión de jugadores, entrenadores y directivos en torno a los efectos derivados del cambio de reglas en el Fútbol Sala que se produjo en 2006. El estudio se realizó fundamentalmente a través de un cuestionario de respuestas abiertas que se aplicó mediante entrevistas individuales grabadas en el hotel donde se alojaban los participantes en la XX edición del Campeonato de la Copa de la Liga Nacional de FS que se desarrolló en Granada, España, en 2009; estos datos fueron contrastados con las anotaciones en el diario de campo del investigador principal. Se concluye que los cambios en el reglamento han afectado negativamente a la vistosidad del FS y a la velocidad del juego; también se han reducción del número de goles.