BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Die Rolle der Kultur in der Unternehmenswelt wird anhand des situierten Falls eines westfranzösischen Managers behandelt, der sich in den 1950er Jahren in einer mit der Produktivität verbundenen und von den Geisteswissenschaften genährten Berufliche Branchenorganisation engagiert und zwanzig Jahre später einen Think-Tank gründet und (sich) darin investiert. Indem wir die Rolle modernistischer Überzeugungen und ihre Bedeutung sowohl im Aufstiegsweg dieses Unternehmers als auch in der politischen, wirtschaftlichen und sozialen Konfiguration einer Industriestadt ernst nehmen, entdecken wir sowohl, was die Zirkulation von Ideen für den Manager bewirkt (Glauben an ein unternehmerisches Spiel, das untrennbar mit dem Gemeinwohl verbunden ist, eine reflexive Haltung erwerben), als auch die Bedingungen der Möglichkeit dieser Aneignung generischer Schemata in der Stadt. Der Unternehmer darf und kann in der Lokalpresse Stellung beziehen und überträgt seine wirtschaftlichen und psychosozialen Lernprozesse auf den Club Kervégan, der sowohl ein neutraler Ort als auch ein politisches Amt ist. Der Artikel untersucht somit die Umwandlung einer wirtschaftlichen Autorität in symbolische Macht.

[es] El papel de la cultura en el mundo empresarial es abordado a partir del caso situado de un directivo del oeste de Francia, que en los años cincuenta participó en una organización profesional sectorial vinculada con la productividad y alimentada por las ciencias humanas, y que, veinte años después, funda, invierte e invierte su esfuerzo en un think tank. Al tomar en serio el papel de las creencias modernistas y su sentido, tanto en la trayectoria ascendente de este jefe como en la configuración política, económica y social de una ciudad industrial, descubrimos al mismo tiempo el producto de la circulación de las ideas en el dirigente (tener fe en el juego empresarial indisociable del bien común, adquirir una postura reflexiva) y las condiciones de posibilidad de esta apropiación de esquemas genéricos en la ciudad. El industrial se autoriza y es autorizado a tomar posición en la prensa local y lleva su aprendizaje tanto económico como psicosocial al club Kervégan, que sirve a la vez de lugar neutro y oficina política. De esta forma, el artículo explora la transformación de una autoridad económica en poder simbólico.
[de] Wenn der Herausgeber eines Textes von einem Autor vor der Drucklegung Korrekturen verlangt, und mehr noch bei Eingriffen eines Redakteurs in einen Text im Zuge der Edition, wird der literarische Schaffensprozess und die Identität eines Werkes beeinflusst. Der vorliegende Artikel präsentiert eine Typologie von Änderungsvorschlägen von Seinten der Editoren und Antworten von Autoren : sei es, dass die Änderungen als nützliche Ratschläge aufgenommen werden, sei es, dass sie ohne explizite Zustimmung akzeptiert werden, sei es gar, dass kein Einverständnis des Autors erfolgt. Unsere zahlreichen Beispiele zeigen, dass es oft einen Gegensatz zwischen dem Willen des Autors und jenem des Herausgebers gibt, sodass die Publikation eines Werkes das Resultat des Aufeinandertreffens divergierender poetischer Bestrebungen sein kann : die Poetik des Autors und die Poetik, die der Verlag vorschlägt (und in seinen Publikationen verbreitet).

[es] Las correcciones que un editor solicita a un escritor antes de imprimir su texto y, más aún, las intervenciones directas de los redactores en el texto que se está editando, influyen en los procesos de la creación literaria y en la identidad de una obra. El presente artículo propone una tipología de los pedidos de los editores y de las respuestas de los escritores, tanto cuando los cambios han sido considerados por éstos como consejos útiles, como cuando han sido aceptados sin que un consenso evidente se haya puesto de manifiesto o contra su voluntad. Los numerosos ejemplos propuestos muestran que los designios del escritor se oponen a menudo a los del editor, de modo que la publicación de una obra puede ser el resultado de la confrontación de dos poéticas divergentes : la que el autor prevé y la que el editor propone (y difunde a través de sus publicaciones).
[de] Die Bekämpfung des 'Schulabbruchs' hat im Rahmen der Reformen der öffentlichen Politik eine besondere Form angenommen : es wird experimentiert. Einige Instrumente der kognitiven Soziologie der öffentlichen Strategie haben gezeigt, dass drei aufeinanderfolgende Bezugssysteme erfolglos blieben : der psychopädagogische Austausch mit dem 'Schulversager', die grundlegende Kritik an den Methoden und am Schulsystem in Bezug auf den 'Ausgegrenzten' und schließlich das schulbehördliche Management, das sich um die neue Kategorie kümmert, die mit 'Schulabbrecher' bezeichnet wird. Analysiert werden die Entstehungsbedingungen für einen neuen potenziellen Rahmen, nämlich eine Sektor übergreifende, über den Bildungsrahmen hinausgehende Politik und eine vielschichtige Zusammenarbeit, die lokale Körperschaften und die Gemeindepolitik einschließen.

[es] La lucha contra la "deserción escolar" asumió una forma singular en el contexto de reforma de las políticas públicas, la de las experimentaciones. Algunos instrumentos de la sociología cognitiva de las políticas públicas muestran tres marcos de referencia que se habrían sucedido en vano : el cara a cara psicopedagógico en relación con el "alumno con problemas", la crítica radical de las prácticas y del sistema escolar respecto del "excluido" y finalmente la administración educativa tomando a su cargo esta nueva categoría constituida por "los desertores". Se analizan las condiciones de surgimiento de un nuevo marco potencial, el de una política intersectorial que desborde el campo educativo y de una cooperación multiniveles que incluya las colectividades locales y la política municipal.
[de] Die schottische Aufklärung zählt eine ganze Reihe berühmter Vertreter in Australien, von Lachlan Macquarie und Alexander Macleay bis hin zu Charles Nicholson und John Dunmore Lang, neben vielen anderen. Diese prominenten schottischen Einwanderer sahen – weit mehr als ihre englischen Gegenüber, die Australien lange ausschließlich als Strafkolonie betrachteten – die Möglichkeit, am anderen Ende der Welt ein neues Jerusalem zu errichten.Im vorliegenden Artikel geht es mir darum, die Werdegänge zweier Vertreter dieser Gruppe, des Architekten James Barnet (1827-1904) und des Gewerkschafters John Grant (1857-1928), einander gegenüber zu stellen. Beide kommen aus dem Baugewerbe und absolvierten eine Lehre in Großbritannien, bevor sie in Australien sehr unterschiedliche Wege einschlugen. Der eine wurde der Architekt des Kolonialreichs in New South Wales und war fest entschlossen, die schnell wachsende Kolonie mit einer herausragenden öffentlichen Architektur auszustatten, deren beeindruckendes Erbe sich bis heute erhalten hat. Der andere wurde Anführer der Steinmetz-Gesellschaft und Pionier der australischen Arbeiterbewegung und war nicht minder entschlossen, seiner Wahlheimat ein anderes Erbe zu hinterlassen, nämlich die Basis für eine progressivere und sozial gerechtere Gesellschaft.Die beiden verkörpern mit Individuum und Kollektiv die beiden Extreme der Ambitionen des 19. Jahrhundert in Australien und ihre Lebensläufe veranschaulichen die Gegensätzlichkeit der Lebensentscheidungen von Menschen in der neuen Welt und die möglichen Veränderungen dieser Welt im Lichte einer spezifisch schottisch gefärbten Vernunft.

[es] Numerosas figuras de la Ilustración escocesa emigraron a Australia, desde Lachlan Macquarie y Alexander Macleay a Charles Nicholson y John Dunmore Lang, por citar solo algunos nombres significativos. Frente a la prolongada percepción inglesa de Australia como colonia penitenciaria, eminentes figuras de la emigración escocesa alcanzaron a ver la posibilidad de construir en las antípodas una nueva Jerusalén. Este artículo se centra en la trayectoria de dos de estas figuras: el arquitecto James Barnet (1827-1904) y el sindicalista John Grant (1857-1928). Ambos procedían del gremio de la construcción y se habían formado en Gran Bretaña, pero su carrera divergería en Australia. El primero sería el arquitecto de la Colonia para Nueva Gales del Sur, determinado en dotar a la colonia, entonces en pleno desarrollo, de una arquitectura significativa de la que se conservan todavía muchos testimonios. El segundo se convertiría en líder de la Stonemason's Society y pionero del movimiento laborista en Australia, mostrando la misma determinación en otorgar a su nuevo país una naturaleza totalmente distinta mediante la fundación de una sociedad progresista y más justa socialmente. Ambos representan los dos polos de las aspiraciones de la Australia del siglo xix, la individual y la colectiva, y sus carreras ofrecen un contraste esclarecedor de las vías escogidas por los colonos en el nuevo mundo y de cómo este mundo podía ser transformado por la Razón con un particular sesgo escocés.
[de] Verbum et Lingua: Didáctica, lengua y cultura ist eine wissenschaftliche Zeitschrift der Abteilung für moderne Sprachen des Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades der Universität Guadalajara. Es handelt sich um eine Publikation, die sich auf das Studium der Sprachen unter linguistischen, didaktischen und kulturellen Gesichtspunkten spezialisiert hat. Diese Zeitschrift ist auf die Bedürfnisse der mexikanischen Fachwelt ausgerichtet und erscheint halbjährlich, von Januar bis Juni und von Juli bis Dezember. Darüber hinaus werden Artikel, Essays, Interviews und Rezensionen in fünf Sprachen veröffentlicht: Spanisch, Englisch, Französisch, Deutsch und Italienisch, ohne dass das Studium oder die Einbeziehung anderer Sprachen eingeschränkt wird. Aus diesem Anlass erweitern wir den offenen Aufruf zur Einreichung von Artikeln für die Ausgabe 21 der Zeitschrift und laden Forscher und Fachleute aus den Bereichen Didaktik, Linguistik und Kulturwissenschaften ein, ihre Beiträge (Reflexionsartikel oder aus der Forschung hervorgegangene Essays sowie Interviews und Buchbesprechungen).

[es] Verbum et Lingua : Didáctica, Lengua y Cultura es una revista académica publicada por el Departamento de Lenguas Modernas del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara. Es una publicación especializada que pone de relieve cuestiones y perspectivas lingüísticas, didácticas y culturales. Esta revista responde especialmente a las necesidades de los profesionales de México. Se publica semestralmente : enero-junio y julio-diciembre. La revista admite artículos, ensayos, entrevistas y reseñas de libros en cinco idiomas : español, inglés, francés, alemán e italiano. Al mismo tiempo, también considera las contribuciones presentadas en otros idiomas. En esta ocasión, se extiende la convocatoria abierta correspondiente al número 21 de la revista para la recepción de artículos e invita a investigadores y especialistas en didáctica, lingüística y estudios culturales a enviar sus contribuciones (artículos de reflexión o ensayos derivados de investigaciones, así como entrevistas y reseñas de libros).
[de] Auf Grund ihrer rhethorischen und erzieherischen Fähigkeiten und ihres Organisationstalents nahmen Lehrer in der kommunistischen und mehr noch in der laizistisch-demokratischen Bewegung in Frankreich um die Mitte des 20. Jahrhunderts eine wichtige Rolle ein; als durch den Beamtenstatus geschützte Mitglieder der Mittelschicht verwirklichten sie sich dabei insbesondere in Berufsgenossenschaften, aber auch in außerhalb ihres eigentlichen beruflichen Tätigkeitsfeldes angesiedelten Organisationen. Als wahre Profis in Sachen Kommunikation lassen sich diese gesellschaftlich engagierten Lehrer vorzugsweise als soziale Aufsteiger mit hohem beruflichem Engagement und einem laizistisch bzw. humanistisch geprägten, fortschrittsorientierten Weltbild charakterisieren, mit einer ambivalenten Einstellung gegenüber dem Staat, einer hohen Wertschätzung des freien Denkens und einem eher gemäßigten Aktivismus.(traduction Gérard Bodé)

[es] A mediados del siglo XX, los profesores ocupan un lugar muy importante en los movimientos comunista y sobre todo republicano-laíco gracias a su competencia oratoria, educativa y organizacional. Miembros de las clases medias, acogiéndose al estatuto protector de los funcionarios, alcanzan su plenitud militando en las organizaciones de su medio profesional, o incluso en organizaciones exteriores. El profesor comprometido procede generalmente de una trayectoria social ascendente y está muy implicado en su oficio. Laíco, humanista y progresista, ambivalente para con el Estado, este profesional de la comunicación está apegado al libre debate y es ponderado en su acción.(traduction Nuria Serrano)
[de] Auf Grund der Ergebnisse einer Forschungsarbeit über den Abbruch des Schulbesuches bei Collège-Schülern (11 bis 15) aus dem Arbeitermilieu befasst sich dieser Artikel mit den Fragen, die die Soziologie angesichts der Analyse der eigenartigen Schulkarrieren und der sozialen Eigenartigkeit stellen muss. Unter diesem Begriff versteht man die die soziale Dimension, die in den individuellen Geschichten kontextualisiert wird. Der Artikel bringt zum Vorschein, wie die verschiedenen Modalitäten des Abbruchs des Schulbesuches bei Collège-Schülern Prozessen folgen, die allen gemeinsam sind und gleichzeitig die Eigenartigkeit von jedem Einzelnen ausmachen. Er betont somit, dass es keine Opposition zwischen der Analyse der eigenartigen Schulkarrieren und die der allgemeinen Prozessen gibt, sobald man sich bemüht, die Schullaufbahn jedes einzelnen Schülers so zu betrachten, dass man dabei analysiert, wie sich auf dem Niveau des Individuums eine gewisse Anzahl von Familien-, Schul- und Jugendbestimmten sozialen Möglichkeitsbedingungen miteinander kombinieren und einander beeinflussen. Die Eigenartigkeit einer Schullaufbahn kann folglich so verstanden werden, nämlich wie eine eigenartige Konfiguration der allgemeinen Möglichkeitsbedingungen, also wie eine gleichzeitig soziale und individuelle Konfiguration, die, so Elias, die beiden Seiten der gleichen Realität darstellen.

[es] Ayudándose con los resultados de una investigación sobre el trayecto de rupturas escolares de colegiales de medios populares, este texto vuelve sobre las cuestiones que plantea a la sociología el análisis de las escolaridades singulares, y más allá de la singularidad social entendida como social contextualizado a escala de las historias individuales. Pone de manifiesto cómo los diferentes trayectos de rupturas escolares de los colegiales dependen de procesos que a la vez les son comunes y hacen la singularidad de cada uno. Subraya así que no hay oposición entre el análisis de trayectos singulares y el de procesos generales siempre que nos esforzamos en entender los recorridos de alumnos mirando cómo se conjugan y se combinan, a escala de las historias individuales, cierto número de condiciones sociales de posibilidad, familiales, escolares, juveniles. La singularidad de los trayectos de alumnos puede entonces ser entendida como una configuración particular de condiciones generales de posibilidad, configuración social e individual a la vez que, como lo escribía Elias, constituyen las dos caras de una misma realidad.
[de] Der Beitrag zielt darauf hin, ein von Ausbildern sowie von den Lehrern selbst oft übersehenes Moment des Literaturunterrichts zu erklären : den stillen und einsamen Einstieg in die Texte, durch den jedoch der einzelne Empfang und der Ausdruck der verschiedenen Interpretationen von den Schülern bedingt sind. Von den im Rahmen einer INRP-Studie während drei Jahre innerhalb von Klassen aus der dritten Grundschulstufe durchgeführten Beobachtungen der effektiven Lehrerpraxis ausgehend, soll die Analyse deskriptiv sein und eine Art Bilanz der Lehrerpraxis ziehen ; sie versucht auch vor allem, nachdem sie die Merkmale des Stilllesens mit Hilfe der Schulprogramme 2002 neudefiniert hat, die Unterrichtsverfahren zu analysieren, die manchmal unbewussterweise die Bedingungen der Wirksamkeit und der Entwicklung dieser Lesekompetenz zu dem im College erwarteten autonomen Lesen stellen.

[es] Este artículo intenta explicar un momento de la clase de literatura a menudo descuidado tanto por los formadores como por los maestros : le entrada silenciosa y solitaria en los textos, entrada que, sin embargo, condiciona la recepción singular y la puesta al día de las diversas interpretaciones de los alumnos. A partir de las prácticas efectivas observadas para la investigación INRP durante tres años en las clases de ciclo 3°, el análisis pretende ser descriptivo al dirigir una especie informe sobre estas prácticas ; pero este artículo pretende sobre todo, después de haber redefinido las características de la lectura a la luz de las instrucciones oficiales de 2002, arrojar una luz sobre las prácticas de los maestros que llevan a cabo, sin ser siempre conscientes, las condiciones de eficacia de esta modalidad de lectura y de su progresión hacia la lectura autónoma que se espera en el colegio.
[de] Das Substantiv Krise, abgeleitet vom griechischen Wort krisis, bedeutet "Urteil" oder "Entscheidung". In konzeptueller Hinsicht ist die Krise eine Krankheit. Diese Metapher rechtfertigt sich in diachronischer Perspektive durch die Etymologie der Krise als entscheidende Phase einer Krankheit, wobei der Begriff hier auch eine eruptive und disruptive Konnotation im Sinne eines "plötzlich eintretenden, stürmischen Anfalls" hat. Die Tagung wird zwei sich ergänzende Schwerpunkte thematisieren: 1. Wirtschaftskrise / Krisenwirtschaft, 2. Diskurse in Krisenzeiten.

[es] La palabra crisis, derivada del griego krisis, significa juicio, decisión. Conceptualmente, "una crisis es una enfermedad" (metáfora conceptual justificada diacrónicamente por su significado etimológico de "fase decisiva de una enfermedad") o "es una guerra", si tomamos el significado de "brote con manifestaciones violentas". Se trata, por tanto, de un momento de grandes cambios. Nuestras sociedades están plagadas de crisis sucesivas y a menudo superpuestas, que les permiten evolucionar y transformarse. Este coloquio se centrará en los dos temas paralelos y complementarios siguientes: "La crisis económica / La economía de la crisis" y "El discurso en tiempos de crisis".
[de] Die Frage der Reue ist in den öffentlichen Bereich vorgedrungen und betrifft heute bedeutende Gemeinwesen ebenso wie Individuen, wobei sie eine komplexe Beziehung zur Geschichte aufweist. Die Reue wurde zugleich zu einer globalisierten Größe und betrifft heute eine Vielzahl geografischer und kultureller Gebiete; sie bezieht sich auf Ereignisse, deren Tragweite, zeitliche Distanz oder Kontext keinesfalls vergleichbar sind. Die Wurzeln der Reue liegen in den unterschiedlichsten Traditionen (religiös, kulturell, national, gemeinschaftlich) begründet und ihre (über die Medien) erfolgende Veröffentlichung bringt säkularisierte Formen der Reue hervor, denen ein Großteil der Dimensionen fehlt, die traditionell den Begriff Reue definierten.

[es] El tema del arrepentimiento forma ahora parte de la esfera pública y concierne tanto a grandes colectivos como a personas individuales y mantiene una compleja relación con la historia. Al mismo tiempo, el arrepentimiento se ha globalizado y ahora concierne a una amplia variedad de áreas geográficas y culturales, y adopta formas muy variadas, que hacen referencia a hechos cuya magnitud, distancia temporal o contexto no son en modo alguno comparables. Las raíces del arrepentimiento se nutren efectivamente de múltiples tradiciones (religiosas, culturales, nacionales, comunitarias), y el hacerlas públicas ahora (a través de los medios de comunicación) conduce a formas secularizadas de arrepentimiento, en las que están ausentes la mayoría de las dimensiones tradicionalmente constituyentes de la definición de arrepentimiento.
[de] Im Brennpunkt des Artikels stehen der Sinn und die Vorstellungen, die sich Studierende von ihrem Studium und ihrer beruflichen Orientierung und Eingliederung machen. Studierende unterscheiden sich bezüglich ihrer Zukunftserwartungen unabhängig davon, ob sie ein Zukunftsprojekt haben oder nicht. Bei der Fokussierung auf "unentschlossene" Studierende wollen wir zeigen, dass die Unentschlossenheit als Ausdruck einer Spannung zwischen der Logik der Arbeitsplatzfindung und der Logik der Selbstverwirklichung analysiert werden kann. Diese Spannung wirkt sich auch auf "entschlossene" Studierende aus.

[es] El sentido y las representaciones que los estudiantes construyen con sus estudios y su proyecto de orientación e inserción profesional están en el corazón de este artículo. Los estudiantes se diferencian según su visión del porvenir, hayan o no determinado un proyecto futuro. Al centrarnos en los estudiantes "indeterminados", trataremos de mostrar que esta indeterminación puede analizarse como la marca de una tensión entre la lógica de la colocación y la lógica de la realización de sí mismo ; tensión que también tiene efectos sobre los estudiantes "determinados".
[de] In diesem Artikel werden die Steuerungsformen, organisatorischen Konfigurationen und Zugangsmodalitäten zu hohen öffentlichen regionalen Ämtern untersucht. Erneut aufgezeigt wird die Porosität der Grenzen zwischen politischer Aktivität und verwaltungstechnischer Steuerung, es wird auf die Instabilität der jeweiligen Positionen der Involvierten hingewiesen. Zwei typische, sehr entgegengesetzte Formen von 'Märkten' der Direktionsstellen wurden identifiziert: einer konzentriert sich auf die interne Regulierung, der andere zieht externe Kompetenzen heran, dies vorrangig bei den Bediensteten des Hauptpartners der Regionen, nämlich dem Staat. In einem Fall stärkt diese Situation die Abhängigkeit und Nähe der Territorialbeamten zu den Regionalpolitikern, im anderen Fall führt sie zur Anerkennung der Legitimität und beruflichen Autonomie der Führungskräfte im öffentlichen, territorialen Dienst.

[es] Este artículo analiza los modos de gobernancia, las configuraciones organizacionales y las modalidades de acceso a la alta función pública regional. Vuelve sobre la porosidad de las fronteras entre actividad política y conducción administrativa y muestra la inestabilidad de las posiciones respectivas de las partes. Se identifican dos figuras tipo de mercados de puestos de dirección muy opuestas : un mercado centrado en una regulación interna, el otro en la utilización de competencias externas, en prioridad entre los agentes del asociado clave de las regiones, que sigue siendo el Estado. En un caso, esta situación refuerza la dependencia y la proximidad de los funcionarios territoriales con los políticos elegidos. En el otro, lleva al reconocimiento de la legitimidad y la autonomía profesional de los mandos medios y superiores de la función pública territorial.
[de] Zusammenfassung : Die Ausbildungsreform im Bereich der sozialen Arbeit haben bewirkt, dass in den Westschweizer Behinderteneinrichtungen Fachkräfte mit unterschiedlichen Abschlüssen arbeiten : Fachpersonen Betreuung (FaBe), Sozialpädagogen Höhere Fachschule (HF) und Sozialpädagogen Fachhochschule (FH). Anhand von Interviews wird aufgezeigt, dass sich die Arbeitsteilung in den betrachteten Einrichtungen nach zwei Gesichtspunkten gestaltet, nämlich Undifferenziertheit und Differenziertheit, welche Fragen und Spannungen damit verbunden sind und wie sie von den Fachkräften aufgegriffen wird.

[es] Como resultado de las reformas de la formación en trabajo social, en las instituciones para discapacitados de la Suiza francófona cohabitan profesionales de educación social de diferentes niveles de calificación : asistentes socioeducativos (ASE), educadores sociales con educación superior (ES) y educadores sociales con un grado de Bachelor de una alta escuela especializada (HES). Las entrevistas destacan dos lógicas institucionales de división del trabajo que se desarrollan en las estructuras consultadas, indiferenciación y diferenciación, los problemas que plantean, así como la forma en que los profesionales se las apropian.