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[ca] L'ecologia política urbana és una disciplina emergent que proporciona un enfocament multidisciplinari i una metodologia innovadora per fer l'anàlisi del canvi socioambiental que té lloc als assentaments urbans. Segons aquesta, les barreres més grans que trobem per aconseguir "ciutats sostenibles" són polítiques, i els objectius i les possibilitats d'aconseguir-los estan subjectes a relacions de poder. Per tant, aquests objectius haurien de ser assolits mitjançant, d'una banda, l'anàlisi dels condicionants polítics, socials, econòmics, culturals i ambientals que produeixen un paisatge urbà determinat, i, d'una altra, a través de l'examen de l'estructura i l'organització de les relacions de poder i l'expressió social i institucional d'aquestes relacions. Així, la pregunta canvia de com es poden aconseguir ciutats sostenibles a quines han estat les condicions que promouen l'adopció de determinades "pràctiques sostenibles" per sobre d'unes altres.

[fr] L'écologie politique urbaine est une discipline émergente qui apporte une vision multidisciplinaire et une méthodologie innovatrice pour l'analyse du changement social et de l'environnement de l'espace urbain. Selon cette discipline, les plus grandes difficultés pour obtenir des villes de développement durable sont basées sur des critères politiques. Quant aux objectifs et probabilités afin d'y parvenir, ils sont liés aux relations de pouvoir. Par conséquent, ces derniers devraient être réalisés à l'aide des deux éléments clefs suivants: 1) analyses des conditions politiques, sociales, économiques et culturelles ainsi qu'environnementales qui produisent un certain paysage urbain, et 2) étude de la structure et de l'organisation des relations de pouvoir, ainsi que de l'expression sociale et institutionnelle de ces relations. Donc, la question serait de se demander quelles sont les conditions prioritaires pour l'adoption de ces pratiques durables aux lieux de parvenir à la réalisation de villes de développement durable.
[ca] Entre 1976 i 1992 l'organització metropolitana ha produït un seguit de canvis estructurals que han transformat la relació entre les àrees centrals i els entorns metropolitans. El canvi de contingut dels "territoris geogràfics i morfològics", de les "peces estructurants" i "elements arterials" i dels "espais incerts", ha articulat un sistema territorial obert on s'ha produït tant l'ocupació dels buits intermunicipals com el creixement difós en el territori. Aquesta situació imposa reorientacions pel que fa a les lògiques projectuals. D'una banda, posant més l'èmfasi sobre els procediments metodològics que sobre les solucions tancades. Són les lògiques d'ordre projectual, discursives i processuals. D'una altra, contemplant nous aparells conceptuals i nous recursos de projecte per explorar una forma que ja no és urbana però que tampoc no és rural. Apareixen així espais projectuals a escala metropolitana: els "espais il·locals", temes sense materialització física clara que s'han d'entendre com a espais de projecte; els "espais identificats", geogràfics, morfològics i peces estructurants del territori; els "espais expectants o latents", escenaris de la nova arquitectura metropolitana.

[fr] Entre 1976 et 1992 l'organisation métropolitaine a produit une série de changements structurels qui ont transformé la relation entre les aires centrales et la banlieu. Le changement de contenu des "territoires géographiques et morphologiques", des "pièces structurantes" et des "éléments artériels" et des "espaces incertains" a articulé un système territorial ouvert où s'est développé tant l'occupation des interstices municipaux comme l'accroissement diffus sur le territoire. Cette situation impose de nouvelles orientations quant aux logiques projectuelles. D'une part, en posant plus d'emphase sur les processus méthodologiques que sur les solutions fermées. Ce sont les logiques d'ordre projectuel, discursives et de processus. D'autre part, en tenant compte des nouveaux appareils conceptuels et des nouvelles ressources de projet pour explorer une forme qui n'est ni urbaine ni rurale. C'est ainsi qu'apparaissent des espaces projectuels à échelle métropolitaine: les "espaces illocaux", thèmes sans matérialisation physique claire qui doivent se comprendre comme des espaces de projet; les "espaces identifiés", géographiques, morphologiques et pièces structurantes du territoire; les "espaces expectants ou latents", scénario de la nouvelle architecture métropolitaine.
[ca] L'ús de l'aigua ha configurat paisatges al llarg de la història en àmbits àrids i semiàrids, com és el cas de la Regió de Múrcia, gràcies als sistemes de galeries drenants, que han permès la creació d'espais regats i la configuració d'un patrimoni territorial i cultural. No obstant això, els sondejos profunds i els canvis en el territori des dels anys 80 de segle XX estan provocant l'abandonament d'aquests enginys hidràulics. La investigació pretén determinar les característiques d'aquests complexos de proveïment mitjançant l'anàlisi de documentació i el treball de camp. Els resultats mostren el progressiu abandonament d'aquestes construccions, la qual cosa es tradueix en la pèrdua de paisatges històrics, caracteritzats per la presència d'un patrimoni hidràulic singular. Es requereix la seva valoració i l'adopció de mesures per reconèixer aquest llegat patrimonial.

[fr] L'utilisation de l'eau a façonné les paysages à travers l'histoire dans les zones arides et semiarides, comme c'est le cas de la Région de Murcie, grâce aux systèmes de galeries de drainage, qui ont permis la création d'espaces irrigués et la configuration d'un territoire et d'un héritage culturel. Cependant, les sondages profonds et les changements du territoire depuis les années 80 du 20eme siècle ont provoqué l'abandon de ces dispositifs hydrauliques. La recherche tente de déterminer les caractéristiques de ces complexes d'approvisionnement, à travers une analyse documentaire et des travaux sur le terrain. Les résultats montrent l'abandon progressif de ces constructions, ce qui se traduit par la perte de paysages historiques, caractérisés par la présence d'un patrimoine hydraulique singulier. Leur valorisation et l'adoption des mesures sont nécessaires pour reconnaître cet héritage patrimonial
[ca] En el marc de la nova geografia cultural, la trobada Cultural Turns/Geographical Turns és una fita que demostra el notable interès que, des d'una òptica interdisciplinària, està despertant el "gir cultural" a la Gran Bretanya. Cal preguntar-se, encara, si es tracta d'una nova manera d'integrar la cultura dins de la geografia o bé si es pot parlar de continuïtat i evolució.

[fr] Dans le cadre de la nouvelle géographie culturelle, la rencontre Cultural Turns/Geographical Turns est un évènement qui démontre le grand intéret que le "virage culturel", depuis une optique interdisciplinaire, est en train de susciter en Grande Bretagne. Il faut encore s'interroger s'il s'agit d'une nouvelle façon d'intégrer la culture dans la géographie ou bien si l'on peut parler de continuité ou d'évolution.
[ca] La celebració a Sant Sebastià de les jornades sobre "Demografia i canvi social" els dies 15 i 16 de novembre de 1990, organitzades pel Forum Feminista Maria de Maeztu, van tenir per objectiu discutir el paper de la dona en els recents canvis demografics als països occidentals, i més concretament en el descens de la natalitat.

[fr] Le 15 et le 16 novembre 1990 ont eu lieu a Saint Sébastien des journées sur "La démographie et le changement social", organisées par le Forum Féministe Maria de Maeztu; leur but a été de discuter le rôle de la femme dans les changements démographiques récents dans les pays occidentaux et, plus précisément en ce qui concerne la diminution de la natalité.
[ca] Després de precisar el sentit que es dóna avui, a Franqa, al terme "didactica" -estudi dels processos evolutius i procediments d'ensenyament i d'aprenentatge dins la seva especificitat disciplinaria-, l'article qüestiona la idea mateixa de geografia escolar. En un primer temps, es caracteritzarà allà que es pot entendre per geografia escolar; en un segon temps, es mostrarà la seva pluralitat, presentant successivament la diversitat de les finalitats educatives que li són propies, de les geografies de referència des del vessant científic, i dels usos socials classificats sota el terme de geografia. Les geografies escolars manlleven contínuament de les unes i els altres. En un tercer temps, hom s'esforqara a reconstruir-ne la unitat posant de manifest alguns trets comuns, enfocant així la idea d'epistemologia escolar. Alguns reptes als quals caldrà respondre si es vol que perduri un ensenyament d'una geografia necessàriament renovada conclouen aquestes línies.

[fr] Apres avoir précisé le sens que l'on donne aujoud'hui, en France, au terme de "didactique" -étude des processus et procédures d'enseignement et d'apprentissage dans leur spécificité disciplinaire- l'article interroge l'idée même de géographie scolaire. Dans un premier temps, on caractérisera ce que l'on peut entendre par géographie scolaire; dans un second temps, on montrera sa pluralité en invitant successivement la diversité (des finalités educatives qui sont les siennes) des géographies de référence du ceté scientifique, des usages sociaux classés sous le terme de géographie. Les géographies scolaires emptuntent sans cesse au unes et aux autres. Dans un troisieme temps, on s'efforcera d'en reconstruire l'unité en dégageant quelques caractkres communs, approchant ainsi l'idée d'épistémologie scolaire; quelques défis qu'il faudra accepter de relever si l'on veut que perdure un enseignement d'une géographie nécessairement renouvelée concluent ces propos.
[ca] En el món occidental, l'impacte de certes composicions de la població en determinats barris d'algunes ciutats, com també la segregació i la integració dels immigrants i les oportunitats socials d'aquests, és motiu de debat públic i polític. Aquest article analitza les ideologies, les percepcions, les suposicions i les respostes polítiques predominants, referides als efectes potencials de la segregació i de la integració en els barris, per confrontar-les després amb les teories de segregació, concentració i efectes de barri (neighbourhood effect), així com amb altres recerques empíriques. Els resultats ens mostren que els termes segregació i concentració són conceptes complexos i que, per tant, han d'ésser tractats amb precaució. Així possiblement es reduirien les reaccions xenòfobes. De totes maneres, existeixen indicis que, fins i tot en estats del benestar redistributius, la concentració d'immigrants té alguns efectes (negatius) sobre les expectatives dels individus. Malgrat tot, fan falta anàlisis molt específiques per aclarir quan i qui serà afectat per aquesta qüestió i quins en seran els efectes més probables que provocarà.

[fr] Dans de nombreux endroits du monde occidental, la question de la ségrégation et de l'intégration anime de nombreux débats publics et politiques, et traitent plus spécifiquement de l'impact potentiel de certaines composantes de la population dans les quartiers, de la capacité d'intégration et des opportunités sociales qui se présentent. Il existe clairement des idéologies, des hypothèses et des réponses politiques dominantes qui encadrent la ségrégation et ses conséquences éventuelles sur l'intégration. Cet article questionne ces idées dominantes en les confrontant dans un premier temps aux théories de la ségrégation, de la concentration, et des effets de quartiers (neighbourhood effect), puis finalement à la recherche empirique et à ses résultats. L'étude nous enseigne que les concepts de ségrégation et de concentration ne sont pas évidents et qu'ils doivent être employés avec prudence. Cela pourrait aider à réduire les réactions xénophobes. Il apparait cependant que, même dans les soi-disant États-providence, la concentration des immigrants ait des conséquences (négatives) sur les perspectives individuelles. Cependant, ici aussi, des analyses minutieuses sont indispensables pour en identifier la portée : quels en sont les effets, à quel moment se font-ils ressentir et sur quelles populations.
[ca] El text proposa una visió dels espais transfronterers des de la perspectiva dels soft spaces -espais tous- en relació amb el planejament territorial. Amb aquesta s'aconsegueix una interpretació molt més ajustada del que són en realitat les àrees transfrontereres així com de les dinàmiques que s'hi produeixen. D'altra banda, l'article fa un repàs del que ha estat la cooperació transfronterera a Europa fins arribar al present. Partint de la coincidència amb altres autors en la definició de fases, s'acaba proposant que l'última, iniciada el 2008, es caracteritzaria per la tensió entre les forces que reclamen una recuperació de la frontera i la sobirania dels estats i les que, contràriament, propugnen recuperar la idea d'integració europea perduda en la darrera dècada. És a dir, precisament una tensió entre els soft spaces transfronterers i un rebordering incipient.

[fr] Le texte propose une vision des espaces transfrontaliers du point de vue des espaces mous -soft spaces- en relation avec l'aménagement du territoire. Cette vision nous permet de parvenir à une interprétation beaucoup plus fine de ce que sont réellement les zones transfrontalières, ainsi que de la dynamique qui s'y produit. Par ailleurs, l'article passe en revue le rôle de la coopération transfrontalière en Europe jusqu'à présent. Partant de la coïncidence avec d'autres auteurs dans la définition des termes, il finit par proposer une dernière définition, initiée en 2008, qui serait caractérisée par la tension entre les forces qui exigent une récupération de la frontière et la souveraineté des États et celles qui, au contraire, suggèrent de récupérer l'idée d'une intégration européenne perdue au cours de la dernière décennie, c'est-à-dire, précisément, une tension entre les soft spaces transfrontaliers et un rebordering naissant.
[ca] Les estratègies de desenvolupament urbà sostenible i integrat (EDUSI) han esdevingut l'enfocament adoptat per Espanya per a la promoció del desenvolupament urbà sostenible cofinançat pel FEDER durant el període 2014-2020. Les investigacions prèvies han posat atenció principalment en la fase de disseny d'aquestes polítiques; tot i això, aquest estudi se centra en les fases de gestió i implementació. A través de l'anàlisi documental i d'entrevistes en profunditat amb actors de l'Administració pública espanyola, aquest estudi revela un índex baix d'execució de les estratègies i els reptes a què s'enfronten les entitats locals. Aquesta investigació pretén ampliar el nostre coneixement sobre les EDUSI a Espanya i proposar mesures que puguin millorar la implementació de futurs programes europeus sobre sostenibilitat urbana.

[fr] Les stratégies intégrées de développement urbain durable (EDUSI) sont devenues l'approche adoptée par l'Espagne pour la promotion du développement urbain durable cofinancé par le FEDER au cours de la période 2014-2020. Les recherches antérieures s'étaient principalement concentrées sur la phase de conception de ces politiques, alors que cette étude se concentre sur les phases de gestion et de mise en œuvre. Grâce à l'analyse de documents et à des entretiens approfondis avec des acteurs de l'administration publique espagnole, cette étude révèle un faible taux d'exécution des stratégies et les défis auxquels sont confrontées les entités locales. Cette recherche vise à élargir nos connaissances sur les stratégies intégrées de développement urbain durable en Espagne et à proposer des mesures susceptibles d'améliorer la mise en œuvre des futurs programmes européens portant sur la durabilité urbaine.
[ca] El Marc Comú Europeu de Referència (2001) estableix que l'habilitat comunicativa en una llengua meta es basa, en part, en el desenvolupament d'actituds en els estudiants que els permetin relacionar-se en un context intercultural. Alguns experts parlen de la dificultat de separar llengua i cultura, ja que ambdues constitueixen una part integral del que es diu 'Lexicultura'. Aquest estudi tracta sobre les actituds dels estudiants després de la implementació de l'enfocament lexicultural a la classe de llengua estrangera. L'objectiu és trobar quins efectes té aquest enfocament en com els estudiants conceben l'aprenentatge de llengua i cultura. Els resultats mostren que l'enfocament lexicultural pot augmentar la motivació dels estudiants i ampliar el seu coneixement de paraules clau.

[fr] Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (2001) établit que la capacité communicative en une langue cible est basée partiellement sur le développement d'attitudes des étudiants leur permettant de s'exprimer dans un contexte interculturel. Il y a des experts qui affirment que langue et culture sont difficiles à séparer car les deux font partie de ce qui est appelé Lexiculture. Cette étude analyse les attitudes des étudiants suite à une mise en place de l'approche lexiculturelle dans une classe de langue étrangère. Le but de ce travail est de trouver les effets de cette approche sur la conception que les étudiants ont de l'apprentissage de langue et culture. Les résultats montrent que l'approche lexiculturelle a augmenté la motivation des étudiants ainsi que la connaissance de mots clés.
[ca] En part per pressions socials i acadèmiques, la qüestió del medi ambient torna a prendre forc;a de nou dins el camp de la geografia humana després de gairebé tres dècades d'ocupar un lloc secundari dins de la nostra disciplina. El present article revisa el corrent ambientalista clàssic en geografia humana, així com també algunes de les contribucions recents més significatives en aquest àmbit de recerca, amb la finalitat d'incrementar l'interès per part de la comunitat geogràfica envers el que probablement sigui el repte més important que tingui plantejat la humanitat per a les dècades properes.

[fr] En partie à cause des pressions sociales et académiques, le problème de l'environement reprendde l'importance en géographie humaine après trois décennies oh elle a occuré une place secondaire dans la discivline. Cet article passe en revue les courants environnementalistes classiques en géographie humaine mais aussi certaines contributions récentes les plus significatives dans ce domaine de recherche. Le but de cet article est de susciter un plus grand intéret de la part de la communauté géographique pour ce qui est probablement un des défis les plus importants qui se posent i l'humanité dans les prochaines décennies.
[ca] En la pràctica, els parcs naturals constitueixen (a Alemanya) la forma de protecció de la natura més ineficaç (Jedicke, 1990, p. 153). De fet, tot i que formalment ho sigui, els autors alemanys consultats no solen considerar els parcs naturals com una figura de protecció, i si, en canvi, com una forma de promoció del turisme que col·lisiona constantment amb els interessos de la protecció de la natura.

[fr] Dans la pratique, les parcs naturels constituent (en Allemagne) la forme de protection de la nature la plus inefficace possible, (Jedicke, 1990, p. 153). En fait, les auteurs allemands qu'on a consultés ne considkrent pas les parcs naturels comme una figure de protection (même si, du point de vue formel, ils le sont) mais, par contre, un moyen de promotion du tourisme qui s'oppose constamment aux intérgts de la protection de la nature.
[ca] El Departament de Geografia de la Universitat Autònoma de Barcelona, en col·laboració amb l'Instituto de la Mujer, celebra els dies 10 i 11 de Desembre de 1987 el seminari "Agricultura, Gènere i Espai". El seminari reuní un grup d'estudiosos de diversos camps de les ciencies socials interessats per la problemàtica de l'estructura del gènere en la societat. La participació de les professores M. Berlan, J. Momsen i J. Monk, especialistes i pioneres d'aquests estudis, juntament amb els membres del Departament, A.F. Tulla, M. Solsona, M.D. Garcia Ramon, i G. Cànoves, ha permès de constatar i analitzar problemes similars al voltant de la insuficiència de les estadístiques oficials, de la multiactivitat referida al treball de les dones i de la necessitat d'una millor qualificació de la dona en l'agricultura. El seminari és un primer pas en l'objectiu de difondre i integrar els temes del gènere en les anàlisis geogràfiques.

[fr] Le Departament de Geografia de l'Universiat Autònoma de Barcelona, en collaboration avec l'Institut de la Femme, a organisé le seminaire "Agriculture, Genre et Espace". Le seminaire a réuni un groupe de spécialistes intéressés par la problématique de la structure du genre dans la société. La participation des proffesseurs M. Berlan, Janet Momsen, Janice Monk, spécialistes et pionnitres dans ces etudes, avec les membres du Département T. Tulla, M. Solsona, M.D. Garcia Ramon et G. Canoves, a permis de constater et analyser des problématiques semblables autour de l'insuffisance des statistiques officielles, la pluri-activité en rapport avec le travail des femmes et le besoin d'une plus grande qualification de la femme dans l'agriculture. Le seminaire est une première étape ayant l'objectif de diffuser la thématique du genre dans les analyses géographiques.
[ca] Per a les dones, el significat i l'experiència de treball són molt més complexos que l'ocupació remunerada. Abasten processos i relacions de treball que penetren en tots els aspectes de la vida quotidiana i que no queden inclosos en categoritzacions dualistes: feina-no feina, temps de treball-temps de lleure, lloc de treball-casa. Les fronteres temporals i geogràfiques de tals categories són sovint enterbolides i canviades i són difícils d'explicar a través de les categories analítiques establertes. Els processos de desenvolupament urba determinen en gran manera com esta organitzada la vida quotidiana, és a dir, com els usos del temps i l'espai són possibles per a les dones. En aquest article intento identificar, per al cas d'Atenes, les condicions conflictives i les experihcies de feina al lloc de treball i a la llar, les quals formen el context de la vida quotidiana de les dones i el terreny de la seva lluita per redefinir les relacions de gènere.

[fr] Pour les femmes le sens et l'expérience du travail sont beaucoup plus complexes que l'activité rémunérée. Ils comprennent des processus et des rapports qui impregnent tous les aspects de la vie quotidienne et ne se limitent pas à une catégorisation dualiste : travail-non travail, temps de travail -temps de loisir, heu de travail-maison. Les frontières temporelles et géographiques de ces catégories sont souvent incertaines et changeantes et elles sont difficiles à expliquer avec les catégories d'analyse couramment établies . Les processus de croissance urbaine déterminent dans une très grande mesure la façon dont la vie quotidienne est organisée et les usages possibles du temps et de l'espace pour les femmes. Cet article essaie d'identifier, dans le cas d'Athènes, les conditions de conflit et l'expérience du travail, dans le heu de travail et à la maison, qui constituent le contexte de la vie quotidienne des femmes et le domaine de leur lutte pour une redéfinition des rapports de genre.
[ca] Mitjançant el llenguatge, els nens i nenes participen activament en la significació de la sexualitat, un tema molt sensible a occident governat de manera diferencial segons edat i gènere. A partir de l'anàlisi de les narratives de 208 infants d'entre 9 i 12 anys de tres escoles públiques de diferents municipis de la província de Barcelona, aquest article reflexiona sobre com els nens i nenes signifiquen i representen la sexualitat, i com aquestes son governades per les construccions socials dominants de la sexualitat i la infància.

[fr] À travers le langage, les enfants participent activement au sens de la sexualité, une question sensible en Catalogne qui est régie différemment selon l'âge et le sexe. Cet article analyse les récits de 208 enfants âgés de 9 à 12 ans de trois écoles publiques de différentes municipalités de la province de Barcelone dans le cadre du projet SexAFIN, et réfléchit sur la façon dont les enfants signifient et représentent la sexualité, et comment celle-ci est régie par les constructions sociales dominantes de la sexualité et de l'enfance.