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[en] The project of a Genetics of musical improvisation can in itself seem quite paradoxical. On the one hand each improvisation appears to us as a pure singularity, an ephemeral musical performance without past or future, and on the other hand, each improvisation bears the trace of a process of memorization, incorporation and reinvention that are consubstantial with improvisers' practice and that unfold from one performance to another, thus making any act of improvisation a sort of permanent work in progress. We will first identify the conditions for the possibility of a Genetics of musical improvisation in Jazz and other types of freely improvised music. In doing so we will introduce the notion of "improvisational project" and suggest a dynamic model of the genetic relationship at play in improvisers' work.

[fr] Le projet même d'une génétique de l'improvisation musicale peut sembler largement paradoxal : d'un côté, chaque improvisation se présente à nous comme une pure singularité, une performance musicale éphémère sans passé ni avenir ; d'un autre côté, chaque improvisation porte en elle la trace de processus de mémorisation, d'incorporation et de réinvention qui sont consubstantiels à la pratique des improvisateurs et qui se déploient d'une performance à l'autre, fondant ainsi tout acte d'improvisation en une sorte de work-in-progress permanent. La première partie de notre article se propose donc d'identifier les conditions de possibilité d'une génétique de l'improvisation musicale dans le champ du jazz et des musiques librement improvisées. Ce faisant, nous introduisons la notion de " projet improvisatoire " et proposons un modèle dynamique de la relation génétique à l'œuvre dans le travail des improvisateurs.
[en] In the last ten years, a group of archaeologists, specialists and scholars from the Auvergne region worked on the broad issue of medieval domestic settlement, in the framework of a research project whose conclusions were published in 2019. The need for even summary feedback seemed important to us in order to formalize positive elements and to lay the axes of research whose enrichment with studies and data remains essential. Starting from the assessment of our initial archaeological data, we shall thus provide an outline of this methodological and conceptual journey to attempt a balance of knowledge acquired and its repercussions on our respective preventive archaeology expeditions.

[fr] Durant une dizaine d'années, un collectif d'archéologues, spécialistes et chercheurs de la région Auvergne a travaillé sur la vaste question de l'habitat rural médiéval, dans le cadre d'un projet de recherche dont l'achèvement fut une synthèse publiée en 2019. Le besoin d'en faire un retour d'expérience, même modeste, nous semblait important pour formaliser les éléments positifs et pour dresser les axes de recherche qu'il reste nécessaire d'enrichir. Ainsi, partant de l'évaluation de nos données archéologiques de départ, nous dressons à grands traits ce parcours méthodologique et conceptuel pour tenter un premier bilan des acquis et de leurs répercussions sur nos missions respectives en archéologie préventive.
[en] The works of Jaime Bayly (born in Lima in 1965) highlight the issue of the genuine nature of literature (associated to academic knowledge), and paraliterature (related to popular culture). After describing the main manifestations of paraliterature as a genre, a definition of paraliterature is given by comparing and contrasting it with the concept of " literarity ". The core aspects of Bayly's work are listed : his resorting to repeated themes, stereotypical characters, the recurring aspect of some of the scenes… The study of the very structure of his writings, the language used, the type of narration all lead to the conclusion that Jaime Baily' s production may belong to to the paraliterary domain. But some aspects come to mitigate this assertion : the literary heritage and context, the political, historical and social reach, as well as an undeniable consistency of the the thematics dealt with and the tight links between the works and their author all come to deny a rather simplistic vision usually attached to paraliterature. Furthermore, the absence of real unity, the evolution that can be noted all along the fifteen works condone the rather inclassifiable aspect of Baily's works, situated somewhere between these two domains whose borders are porous and often subjective : literature and paraliterature.

[fr] Les ouvrages de Jaime Bayly (Lima, 1965) posent le problème de ce que sont réellement la littérature (associée à la culture savante) et la paralittérature (culture populaire). Après avoir exposé ce que regroupe le genre paralittéraire, une définition de la paralittérature est donnée en la confrontant au concept de " littérarité ". Les principales caractéristiques de l'œuvre bayléenne sont alors proposées : traitement des mêmes thématiques, personnages stéréotypés, récurrence des mêmes anecdotes... L'étude de la structure même des écrits, la langue utilisée, le type de narration constituent autant d'éléments qui nous invitent à ranger la production de Jaime Bayly dans le domaine paralittéraire. Mais certaines nuances doivent être apportées : l'héritage et le contexte littéraires, la portée politique, historique et sociale, ainsi qu'une certaine cohérence des thématiques traitées et le lien étroit entre les ouvrages et leur auteur réfutent la vision plutôt simpliste volontiers accordée à la paralittérature. En outre, l'absence de réelle unité, l'évolution constatée tout au long des quinze écrits renforcent le caractère relativement inclassable de la production bayléenne, située entre ces deux domaines aux frontières poreuses et souvent subjectives que sont littérature et paralittérature.
[en] This short contribution tries to link together the two main activities of Michel Galmiche : he was a semantician and he was a painter. From the kind of painting he chose, hyperrealism, I suppose that he divided in two the same intellectual project : to get apart the fallacious appearances (verbal or visual) of reality as seen by realism or common sense and acting for a world purified of its opacity.

[fr] Cette courte contribution tente d'établir un lien entre les deux activités principales de Michel Galmiche qui était à la fois sémanticien et peintre. Le genre de peinture qu'il a choisi, l'hyperréalisme, nous permet de supposer qu'il a dédoublé un même projet intellectuel : écarter les trompeuses apparences (verbales ou visuelles) de la réalité telles que les voient le réalisme ou le sens commun et agir pour un monde purifié de son opacité.
[en] AbstractFor a century now in the Sa Pa marketplace in northern Vietnam, highland peoples have traded farm and forest produce from isolated hamlets for essential and ordinary products with the Kinh. Recently however, the situation has become complex because of the Communist state's control over the economy and a strong growth in tourism in the area. These two factors have stimulated trade and modified the form of the local marketplace. This ethnological study of trading practices observed in Sa Pa shows that, despite political upheaval in the 20th century, most highland peoples have always frequented the market in a customary way. In other words, they visit it for cultural and social reasons and only then for economic ones.

[fr] RésuméSur le marché de Sa Pa, dans le Nord-Vietnam, depuis un siècle, les produits agricoles et forestiers apportés des hameaux isolés sont vendus ou échangés par les Montagnards à des Kinh contre des produits de première nécessité et des biens usuels. Récemment, toutefois, la situation s'est complexifiée en raison d'une mainmise de l'État socialiste sur l'économie suivie d'une forte croissance de l'activité touristique dans la région, deux facteurs qui ont contribué à stimuler le commerce et à modifier la forme de la place du marché local. Au travers d'une ethnographie des pratiques commerçantes observées à Sa Pa, les auteurs montrent qu'en dépit des tumultes politiques du xxe siècle, le marché est toujours conçu et fréquenté par la majorité des montagnards de la région sur le mode coutumier, c'est-à-dire qu'on le visite d'abord pour des motifs culturels et sociaux, et ensuite seulement pour des motifs économiques.
[en] Defoe's heroines, Moll Flanders and Roxana, are in interesting ways a mixture of diverse Others. My aim here is to explore some of the ways in which these two heroines experience and embody alterity, focusing mainly on concepts of the self as a cell that generates doubles, pairs of identical mothers and daughters that are involved in constant battle with each other. More specifically, I would like to examine the mother's self/body as a prison cell of the Other in Moll Flanders, and the urgency in Roxana to create a maternal self that becomes, what Homi Bhabha has termed, a hybrid third space that allows for difference to co-exist. Defoe's early 18th-century mothers are in that sense a pre-echo of Bhabha's basic thesis on alterity, as they also insist that otherness is internal and indispensable to the self. Inspired by Bhabha and borrowing from modern feminist theory—in particular, Luce Irigaray's statements on placental tolerance of the other within—this essay will investigate the womb as an alternative/third space where otherness originates and where the boundaries between self and Other become so blurred that the notions of subjectivity and alterity call for a redefinition.

[fr] Moll Flanders et Roxana, les deux héroïnes de Defoe, résultent du mélange de divers " Autres ". Cet article se propose d'explorer quelques-unes des voies par lesquelles ces deux héroïnes font l'expérience de l'altérité au point de l'incarner. On se concentrera principalement sur le concept du " soi ", pensé comme une cellule engendrant des doubles, des paires jumelles mères-filles, engagées dans une lutte constante l'une contre l'autre. Plus précisément, je voudrais montrer que le " soi " / corps de la mère est comme une cellule carcérale pour l'Autre dans Moll Flanders, tandis que Roxana illustre l'urgence de créer un soi maternel qui devienne, selon les termes de Homi Bhabha, un troisième espace hybride permettant à la différence de co-exister. En ce sens, les mères créées par Defoe au début du XVIIIe siècle anticipent la thèse fondamentale de Bhabha sur l'altérité, puisqu'elles insistent sur la dimension interne de l'altérité et sur le fait que celle-ci est indispensable au soi. Dans le sillage de Bhabha et de la théorie féministe moderne – notamment des thèses de Luce Irigaray sur la tolérance placentaire – cet essai présentera le ventre de la mère comme un troisième espace dont procède l'altérité et au sein duquel les frontières entre le soi et l'autre sont si brouillées qu'il devient nécessaire de redéfinir les notions de subjectivité et d'altérité.
[en] The purpose of this contribution is to characterize the work of a teacher on simulations in probability in grade 9 course in France (14-15 year-old students). In a case study, we report in particular on what is at stake in the solving of a probability task with simulations when the teacher decides to organize small group work. Methodological tools, such as the chronogram, related to the specificity of this type of work in class are defined in the article. We have used the theory of Mathematical Work Spaces (MWS) and concepts such as potential suitable MWS and actual suitable MWS have been defined to conduct our study. The analysis of the teacher's interventions in the classroom revealed a standardization of the probabilistic model produced by the teacher during the simulation. The role of the teacher and the choice of the digital artefact transformed the students' work. We matched blockages, rebounds or identified containments in the actual MWS with the potential MWS. Our research has clarified first cognitive task routes in probability on The Hare and the Tortoise game.

[fr] Le propos de cette contribution est de caractériser le travail d'une enseignante sur la simulation en probabilités au niveau troisième en France (élèves de 14-15 ans). A partir d'une étude de cas, nous rendons compte en particulier de ce qui se joue lors de la résolution d'une tâche de probabilités, en particulier sur la simulation, quand une enseignante décide de faire travailler ses élèves en petits groupes. Des outils méthodologiques, comme le chronogramme, reliés à la spécificité de cette modalité de travail en classe sont précisés dans l'article. Nous avons utilisé la théorie des Espaces de Travail Mathématique (ETM) et des concepts comme l'ETM idoine potentiel et l'ETM idoine effectif ont été définis pour mener notre étude. L'analyse des interactions entre l'enseignante et les groupes d'élèves dans la classe a mis en évidence une uniformisation du modèle probabiliste produite par l'enseignante lors de la simulation. Le rôle de l'enseignante dans l'apparition de blocages, ou dans la façon de les prendre en compte a transformé le travail des élèves. Nous avons mis en relation ces blocages, rebonds ou confinements repérés dans l'ETM idoine effectif avec l'ETM potentiel. Notre recherche a précisé de premiers itinéraires cognitifs de tâche en probabilités sur le jeu du lièvre et de la tortue.
[en] In 2016, after a retable had been removed, new mural paintings, dating from the 13th century for the older ones, were found in the Eget Church in Aragnouet in Hautes Pyrénées. Two major scenes can be seen: The Nativity and the Announcement to the sheperds. There are similarities with others in the nearby Boï valley. Restorations are planned and they will contribute to the study of that fabulous discovery.

[fr] En 2016, à la suite de la dépose du retable, de nouvelles peintures murales, du XIIIe siècle pour les plus anciennes, sont découvertes dans l'église d'Eget à Aragnouet dans les Hautes-Pyrénées. Nous distinguons deux scènes principales : la Nativité et l'Annonce aux bergers et pouvons déjà faire des rapprochements avec d'autres peintures de la vallée de Boï toute proche. Les restaurations prévues nous permettront d'étudier l'ensemble de cette découverte fabuleuse.
[en] An essay by the Byzantine philosopher Michael Psellos (11th century) describes a boy with an abnormally large head who rejects manly games and plays with dolls representing a couple who are getting married and whose bride becomes pregnant and gives birth. Repositioned in its literary genre, with a new translation, this exceptional writing is commented on in relation to the sources used and the ideas expressed. This unusually precise testimony invites us to question the deeper logic that organizes Psellos' list beyond the distribution of children's activities according to gender. This article places this playful universe in a longer time frame, by comparing Greek, Roman, and Byzantine views on the passion and symbolic value of children and youth's activities.

[fr] Une dissertation du philosophe byzantin Michel Psellos (xie siècle) décrit un garçon macrocéphale qui rejette les jeux virils et joue avec des poupées représentant un couple qui se marie et dont la mariée tombe enceinte et accouche. Replacé dans son genre littéraire, avec une nouvelle traduction, cet écrit exceptionnel est commenté en rapport avec les sources utilisées et les idées qui y sont exprimées. Ce témoignage d'une rare précision invite à s'interroger sur la logique plus profonde qui organise la liste de Michel Psellos au-delà de la distribution des activités enfantines selon le genre. Cet article replace cet univers ludique dans une plus longue durée en comparant regards grecs, romains et byzantins sur la passion et la valeur symbolique des activités ludiques des enfants et des jeunes gens.
[en] The City of Zion is one of the numerous pentecostal churches blossoming in France in the immigration fields. Initiated in decembre 2000 by a Congolese prophet, its members are now about sicty coming from West Indies and french-speaking African countries. From the first of the prophet activities to the crisis that put an, end to his legitimacy, this study has been ficused on the formation of the young leaders to whom has been left the administration of the assembly. This gives us indications on the establishment modes of a world pentecotism that influences greatly, by its African expression, the new lecture of the migration path.

[fr] La Cité de Sion fait partie des nombreuses Églises pentecôtistes émergeant en France sur le terreau de l'immigration. Fondée en décembre 2000 à l'initiative d'un prophète congolais, ses effectifs se sont stabilisés autour d'une soixantaine de fidèles issus principalement des Antilles et de l'Afrique francophone. Des balbutiements de l'activité du prophète à la crise de légitimité qui finit par le disqualifier, mon attention s'est portée tout particulièrement sur la formation des jeunes leaders auxquels il devait à terme confier l'administration routinière de son assemblée. Ce suivi longitudinal renseigne sur les modalités d'implantation d'un pentecôtisme mondialisé qui, dans son expression africaine, contribue largement, à travers un prophétisme ambiant, à la retraduction du trajet migratoire.
[en] Decolonization and the rise of the "Third World" opened up a new front in the global Cold War. In response, neutral and non-aligned states faced the complex choice of either adapting to or challenging the bipolar order. In this context, Sweden gradually embraced a highly profiled "active foreign policy" in the interest of East-West détente, North-South dialogue and so-called Third World solidarity. In particular, Swedish Social Democratic Prime Minister Olof Palme played a crucial role in establishing "small state interests" as a discursive alternative to the antithetical bipolarism of the Cold War during his first terms in power (1969-1976). As such, Palme's activities as a public diplomat in the emerging progressive universe of networks, debating fora and expert bodies were widely noted in the emerging global public opinion of the Cold War era. In this paper, we explore two related dimensions in Palme's Cold War public diplomacy: 1) Sweden as both a global neutral and a possible social model, both of which must be interpreted from the perspective of the ideological contest of the Cold War; and 2) Palme as a public intellectual in probing alternatives to pervasive Cold War bipolarism, focusing upon the early 1970s as a key moment in Cold War North-South conflict.

[fr] La décolonisation et la montée du " tiers monde " ont ouvert un nouveau front dans la guerre froide mondiale. En réponse, les États neutres et non alignés ont dû faire face au choix complexe de s'adapter ou de contester l'ordre bipolaire. Dans ce contexte, la Suède a progressivement adopté une " politique étrangère active " largement orientée vers l'intérêt de la détente Est-Ouest, du dialogue Nord-Sud et de la solidarité dite du tiers monde. Le Premier ministre social-démocrate suédois Olof Palme a joué un rôle particulièrement crucial dans l'établissement des " intérêts des petits États " comme alternative discursive au bipolarisme antithétique défendu par les blocs de la guerre froide au cours de ses premiers mandats (1969–1976). En tant que tel, les activités de Palme en tant que diplomate publique dans l'univers progressiste émergeant de réseaux, forums de débat et organes d'experts ont été largement notées dans l'opinion publique mondiale de la guerre froide. Dans cet article, nous explorons deux dimensions liées à la diplomatie publique de la guerre froide de Palme : la Suède à la fois comme modèle mondial de neutralité et modèle social possible, qui doivent être interprétés du point de vue de la lutte idéologique de la guerre froide ; Palme en tant qu'intellectuel publique explorant les alternatives au bipolarisme généralisé de la guerre froide, en nous concentrant sur le début des années 1970, moment clé dans le conflit Nord-Sud de la guerre froide.
[en] The issue of civic education raises a number of questions. Chief among them is the contribution that schools can make to advancing democratic principles within multicultural society. A subject which has essential relevance to almost all of the disciplines taught at school, civic education requires pupils to examine their personal experience and helps promote equal opportunities through its emphasis on equality. However, its teaching is fraught with difficulty: a socio-cultural environment that is unfavourable to the notion of shared values; insufficient training in political sciences and the law on the part of teachers; and an inherent difficulty in grading pupils. Making schools more accessible to society, increasing families' involvement in school life, and reinforcing links with institutional partners are three means that could enable these obstacles to be overcome.

[fr] La question de l'éducation à la citoyenneté pose des interrogations fortes sur le rôle de l'école dans l'évolution démocratique des sociétés multiculturelles. A l'articulation de toutes les disciplines enseignées, elle implique l'élève à partir de son expérience et contribue à l'égalité des chances en enseignant l'égalité des droits. Cet enseignement se heurte cependant à d'importantes difficultés : un environnement social et culturel peu propice à l'enseignement des valeurs partagées, l'absence de formation des enseignants en droit et en sciences politiques, l'évaluation des élèves. L'ouverture de l'école sur la société peut lever certains obstacles, en développant la participation des familles à la vie scolaire et en renforçant les liens avec les partenaires institutionnels.
[en] This essay discusses how imageries of scientific, economic, and social progress influenced the development of computer‑based telecommunication networks in state socialist Poland. The author argues that attempts at establishing communication networks between computers were interdependent with imageries of electronic communication as a vector of economic and scientific progress. While discussing the development of particular telecommunication systems such as academic computer networks and privately owned personal computer modems, the author shows how such imagery, juxtaposed with a vision of the so called "electronic battlefield," influenced public understanding of computer networks. Based on archival documents, legislative acts and computer periodicals, this article shows how computer professionals, policy makers, and the scientific community influenced the social construction of computer networks as vectors of modernity and social and scientific development.

[fr] Cet article étudie la façon dont les représentations du progrès scientifique, économique et social ont influencé le développement des réseaux informatiques de télécommunication en Pologne socialiste. L'auteur avance que les tentatives d'établir des réseaux de communication entre ordinateurs étaient interdépendantes de l'image de la communication électronique en tant que vecteur de progrès scientifique et économique. Tout en analysant le développement de systèmes particuliers de télécommunication tels les réseaux informatiques académiques et les ordinateurs privés, l'auteur démontre comment une telle représentation, juxtaposée à une vision de ce qu'on appelle le " champ de bataille électronique ", influença la compréhension publique des réseaux informatiques. Fondé sur des documents d'archives, des actes législatifs et des périodiques informatiques, cet article montre comment les informaticiens, les décideurs politiques et la communauté scientifique influencèrent la construction sociale des réseaux informatiques en tant que vecteurs de modernité et de développement social et scientifique.