BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En els últims anys s'ha produït a Espanya un increment substancial de les revistes digitals de Documentació, tant de tipus acadèmic com merament informatiu o comercial. En la present comunicació, centrada en les revistes de tipus acadèmic, s'analitzen les existents, es realitza una proposta de definició i es presenta un model de revista.

[es] En los últimos años se ha producido en España un incremento sustancial de las revistas digitales de Documentación, tanto de tipo académico como meramente informativo o comercial. En la presente comunicación, centrada en las revistas de tipo académico, se analizan las existentes, se realiza una propuesta de definición y se presenta un modelo de revista.
[ca] L'acreditació institucional suposa un canvi en l'abast de l'avaluació que situa el sistema de garantia interna de la qualitat en el centre de l'avaluació. Els centres hauran de demostrar que disposen un SGIQ eficaç i madur per poder obtenir l'acreditació institucional. En aquest nou context, la revisió del SGIQ esdevé un procés imprescindible per verificar el funcionament del SGIQ dels centres i a l'hora garantir la qualitat dels seus programes formatius. El present treball aborda el procés de revisió del SGIQ a partir de l'anàlisi dels processos i dels informes de revisió de centres universitaris de Catalunya. A través de la tècnica d'anàlisi del contingut s'han identificat els elements clau en la revisió del SGIQ dels centres analitzats, així com s'han detectat les seves febleses i fortaleses. Els resultats de l'anàlisi han permès oferir als centres unes directrius com a eina de suport i assessorament en el procés de revisió del SGIQ.

[es] La acreditación institucional supone un cambio en el alcance de la evaluación que sitúa el sistema de garantía interna de la calidad en el centro de la evaluación. Los centros deberán demostrar que disponen un SGIC eficaz y maduro para poder obtener la acreditación institucional. En este nuevo contexto, la revisión del SGIC se convierte en un proceso imprescindible para verificar el funcionamiento del SGIC de los centros y garantizar la calidad de sus programas formativos. El presente trabajo aborda el proceso de revisión del SGIC a partir del análisis de los procesos y de los informes de revisión de centros universitarios de Cataluña. A través de la técnica de análisis del contenido se han identificado los elementos clave en la revisión del SGIC de los centros analizados, así como se han detectado sus debilidades y fortalezas. Los resultados del análisis han permitido ofrecer a los centros unas directrices como herramienta de apoyo y asesoramiento en el proceso de revisión del SGIC.
[ca] Projecte d'aplicació real de generació i impressió de cartelleria. Encara que el seu disseny s'ha fet de la manera més general possible, la finalitat d'aquest és que sigui funcional.

[es] Proyecto de aplicación real de generación e impresión de cartelería. Aunque su diseño se ha hecho de la manera más general posible, la finalidad de este es que sea funcional.
[ca] En aquest treball de fi de grau s'ha estudiat la situació d'Espanya quant a la normativa que regula la videovigilància i l'impacte de la RGPD sobre aquesta, fent especial focus en com afecta aquest conjunt de normes i lleis a l'ús de les noves tecnologies de reconeixement facial juntament amb càmeres de videovigilància i l'impacte que tenen sobre la privacitat. Per a això s'ha analitzat el context històric recent en matèria de seguretat i privacitat, així com l'impacte que ha tingut l'avanç de la tecnologia en aquest tema. D'altra banda, s'ha analitzat la legislació a Espanya en matèria de videovigilància, per a finalment estudiar l'impacte sobre la seguretat i la privacitat de l'ús del reconeixement facial juntament amb càmeres de videovigilància, i les diferents solucions que a aquest conflicte s'estan donant en diversos països inclòs Espanya.

[es] En este trabajo de fin de grado se ha estudiado la situación de España en lo relativo a la normativa que regula la videovigilancia y el impacto de la RGPD sobre la misma, haciendo especial foco en cómo afecta este conjunto de normas y leyes al uso de las nuevas tecnologías de reconocimiento facial junto con cámaras de videovigilancia y el impacto que tienen sobre la privacidad. Para ello se ha analizado el contexto histórico reciente en materia de seguridad y privacidad, así como el impacto que ha tenido el avance de la tecnología en este tema. Por otro lado, se ha analizado la legislación en España en materia de videovigilancia, para finalmente estudiar el impacto sobre la seguridad y la privacidad del uso del reconocimiento facial junto con cámaras de videovigilancia, y las distintas soluciones que a este conflicto se están dando en diversos países incluido España.
[ca] La Universitat ha patit tot un seguit de canvis durant els últims 15 anys que han afectat la pràctica docent en diferents nivells. Canvis socials, econòmics, polítics i de sistema educatiu que se sumen a les conseqüències esdevingudes de la convergència tecnològica, la web 2.0 i l'esclat del fenomen de les xarxes socials, que van redefinir els rols tradicionals assignats als productors i consumidors d'informació i continguts. Com a element bàsic i fonamental de la universitat, la docència no romana aïllada dels canvis, i el seu nivell d'adaptació a aquests, afecta directament a la qualitat dels ensenyaments universitaris. Aquesta investigació analitza l'adaptació d'aquests canvis per part del personal docent universitari amb relació al procés d'elaboració de recursos curriculars. Per a fer-ho, es contextualitzen les eines i processos disponibles actualment per fer front a les dificultats del nou escenari tecnològic i comunicatiu, així com el seu nivell d'apropiació per part dels docents universitaris espanyols. En concret s'analitza la pràctica de la curació de continguts en l'elaboració dels continguts docents.

[es] La Universidad ha sufrido una serie de cambios durante los últimos 15 años que han afectado a la práctica docente en diferentes niveles. Cambios sociales, económicos, políticos y de sistema educativo que se suman a las consecuencias, que derivadas de la convergencia tecnológica, la web 2.0 y el estallido del fenómeno de las redes sociales, que han redefinido los roles tradicionales asignados a los productores y consumidores de información y contenidos. Como elemento básico y fundamental de la universidad, la docencia no permanece aislada de los cambios y su nivel de adaptación a los mismos afecta directamente la calidad de los estudios universitarios. Esta investigación analiza la adaptación a estos cambios por parte del personal docente universitario en relación al proceso de elaboración de recursos curriculares. Para hacerlo, se contextualizan las herramientas y procesos disponibles actualmente para hacer frente a las dificultades del nuevo escenario tecnológico y comunicativo, así como su nivel de apropiación por parte de los docentes universitarios españoles. En concreto se analiza la práctica de la curación de contenidos en la elaboración de los contenidos docentes.
[ca] Els Trastorns del Desenvolupament ocupen un 23% de les aules, d'aquests trastorns, un 25% correspon al Trastorn de l'Espectre Autista (TEA), de manera que podem afirmar que l'autisme és una realitat a l'aula. El TEA es defineix com un conjunt d'alteracions en el desenvolupament de les àrees socials, comunicatives i cognitives (DSM-V, 2014). Com a docent, pensar i actuar des de la diversitat i no per la diversitat implica posseir un alt grau de formació entorn de totes les necessitats educatives. El present estudi s'ha dissenyat per determinar el grau de coneixement que tenen els docents sobre el TEA per poder realitzar una intervenció didàctica de qualitat, centrant l'estudi a identificar la formació rebuda i determinar els coneixements dels docents. La investigació s'ha basat en un estudi de cas, d'una escola concertada de Mataró. La mostra ha estat formada per 10 docents que han respost a un qüestionari. Els resultats han mostrat que els docents tenen certs coneixements per atendre els seus alumnes, però no són suficients per garantir una pràctica educativa i inclusiva de qualitat. Així doncs, es conclou la necessitat d'apostar per una formació de qualitat, per tal d'augmentar el coneixement i poder donar una resposta educativa òptima.

[es] Los Trastornos del Desarrollo ocupan un 23% de las aulas, de estos trastornos, un 25% corresponde al Trastorno del Espectro Autista (TEA), de forma que podemos afirmar que el autismo es una realidad al aula. El TEA se define como un conjunto de alteraciones en el desarrollo de las áreas sociales, comunicativas y cognitivas (DSM-V, 2014). Como docente, pensar y actuar desde la diversidad y no por la diversidad implica poseer un alto grado de formación en torno a todas las necesidades educativas. El presente estudio se ha diseñado para determinar el grado de conocimiento que tienen los docentes sobre el TEA para poder realizar una intervención didáctica de calidad, centrando el estudio a identificar la formación recibida y determinar los conocimientos de los docentes. La investigación se ha basado en un estudio de caso, de una escuela concertada de Mataró. La muestra ha sido formada por 10 docentes que han respondido a un cuestionario. Los resultados han mostrado que los docentes tienen ciertos conocimientos para atender sus alumnos, pero no son suficientes para garantizar una práctica educativa e inclusiva de calidad. Así pues, se concluye la necesidad de apostar por una formación de calidad, para aumentar el conocimiento y poder dar una respuesta educativa óptima.
[ca] Aquest PFC té com a finalitat entendre l'arquitectura dels diferents components d'OpenStack, veure les diferents implentacions segons els diferents fabricants, desplegar un entorn de proves i veure'n el seu funcionament

[es] Este PFC tiene como finalidad entender la arquitectura de los diferentes componentes de OpenStack, ver las diferentes implentaciones según los diferentes fabricantes, desplegar un en torno a pruebas y ver su funcionamiento.
[ca] L'escenari televisiu actual està caracteritzat per una hibridació de gèneres i funcions provocada per l'auge de l'infoentreteniment, un macrogènere imparable que combina la funció informativa clàssica amb la cerca de l'emotivitat. Per combinar ambdues funcions, l'ús del llenguatge audiovisual adquireix una nova rellevància. Aquesta dissertació té com a objectiu principal determinar i analitzar la funció d'aquells elements del llenguatge audiovisual que influeixin en la qualitat i comprensió de les informacions.

[es] El escenario televisivo actual está caracterizado por una hibridación de géneros y funciones provocada por el auge del infoentretenimiento, un macrogénero imparable que combina la función informativa clásica con la búsqueda de la emotividad. Para combinar ambas funciones, el uso del lenguaje audiovisual adquiere una nueva relevancia. Esta disertación tiene como objetivo principal determinar y analizar la función de aquellos elementos del lenguaje audiovisual que influyan en la calidad y comprensión de las informaciones.
[ca] Projecte on es realitza una nova pàgina web per a l'orquestra Gira-sol, amb una nova organització i un nou disseny dels seus continguts. Aquesta nova estructura s'adapta diferents dispositius (tant smartphones com tauletes i ordinadors) i té un panell d'administració on els usuaris administradors podran gestionar la seva agenda de concerts.

[es] Proyecto donde se realiza una nueva página web para la orquesta Girasol, con una nueva organización y un nuevo diseño de sus contenidos. Esta nueva estructura se adapta diferentes dispositivos (tanto smartphones como tablets y ordenadores) y tiene un panel de administración donde los usuarios administradores podrán gestionar su agenda de conciertos.
[ca] Existeixen més de 4.000 milions de persones al món connectades a Internet i aquesta xifra augmenta diàriament. Davant aquest escenari, en el que cada dia son més necessàries les tecnologies emergents per a realitzar qualsevol activitat quotidiana, la ciberseguretat es converteix en un element imprescindible per poder garantir la seguretat de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació. En aquest Treball Final de Màster, s'utilitzarà una metodologia documental, per a realitzar un anàlisi en profunditat sobre la ciberseguretat a l'àmbit internacional. S'estudiaran les ciberamenaces més rellevants en aquests moments i con existeixen lleis, normes, organismes i tractats de cooperació internacionals per fer front a aquestes ciberamenaces i als ciberdelinqüents que intenten materialitzar-les. A més, es realitzarà un estudi exhaustiu dels principals ciberatacs internacionals que han ocorregut recentment i dels possibles atacs que poden succeir en un futur. Una vegada portat a terme l'anàlisi sobre la ciberseguretat a l'àmbit internacional, s'aplega a la conclusió de que hi ha que seguir fent millores en la ciberseguretat i que les bases per aquesta millora es troben en donar formació als usuaris i en augmentar la capacitat de cooperació internacional per formar un front comú en la lluita contra les ciberamenaces.

[es] Hay más de 4.000 millones de personas en el mundo conectadas a Internet y esa cifra aumenta diariamente. Ante este escenario, en el que cada día son más necesarias las tecnologías emergentes para realizar cualquier actividad cotidiana, la ciberseguridad se convierte en algo imprescindible para poder garantizar la seguridad de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación. En este Trabajo Final de Máster, se utilizará una metodología documental, para llevar a cabo un análisis en profundidad sobre la ciberseguridad en el ámbito internacional. Se estudiarán las ciberamenazas más relevantes en estos momentos y como existen leyes, normas, organismos y tratados de cooperación internacionales para hacer frente a estas ciberamenazas y a los ciberdelincuentes que intentan materializarlas. Además, se realizará un estudio exhaustivo de los principales ciberataques internacionales que han sucedido recientemente y de los posibles ataques que podrían ocurrir en un futuro. Una vez llevado a cabo el análisis sobre la ciberseguridad en el ámbito internacional, se llega a la conclusión de que hay que seguir mejorando la ciberseguridad y que la bases para esa mejora se encuentra en dar formación a los usuarios y en aumentar la capacidad de cooperación internacional para formar un frente común en la lucha contra las ciberamenazas.
[ca] Aquest Treball Final de Grau aborda el fenomen de la cronicitat d'alguns casos i/o problemàtiques en l'àmbit dels serveis socials bàsics. Tot i l'escassa literatura específica publicada sobre aquest tema, s'ha constatat que, a la pràctica quotidiana, la cronicitat emergeix com un dels principals límits a la intervenció social i una de les causes de malestar professional en aquest àmbit. Per estudiar aquest fenomen s'ha dissenyat una investigació qualitativa basada en l'observació participant de la pràctica diària i de la qual resulta un exercici de reflexió narrativa que es presenta a aquest treball en forma de cròniques o relats. L'estudi també inclou l'anàlisi documental de diversos casos reals i el desenvolupament d'un grup de discussió. Amb tot això, s'ha creat un espai de reflexió crítica al voltant d'aquest fenomen i, sobretot, la possible responsabilitat dels professionals i el sistema de serveis socials en l'origen o el manteniment de la cronicitat d'un cas. Encara que amb aquest treball no es pretén que els seus resultats siguin generalitzables a qualsevol altre context institucional, sí que s'han obtingut algunes claus per comprendre millor la cronicitat i per establir alguns punts de partida per a la seva prevenció i abordatge o per al plantejament d'investigacions futures en aquest àmbit.

[es] Este TFG aborda el fenómeno de la cronicidad de algunos casos y/o problemáticas en el ámbito de los servicios sociales básicos. Pese a la escasa literatura específica publicada sobre este tema, se ha constatado que, en la práctica cotidiana, la cronicidad emerge como uno de los principales límites a la intervención social y una de las causas de malestar profesional en este ámbito. Para estudiar este fenómeno se ha diseñado una investigación cualitativa basada en la observación participante de la práctica diaria y de la que resulta un ejercicio de reflexión narrativa que se presenta en este trabajo en forma de crónicas o relatos. El estudio también incluye el análisis documental de varios casos reales y el desarrollo de un grupo de discusión. Con todo ello, se ha creado un espacio de reflexión crítica en torno a este fenómeno y, sobre todo, a la posible responsabilidad de los profesionales y el propio sistema de servicios sociales en el origen o el mantenimiento de la cronicidad de un caso. Aunque con este trabajo no se pretende que sus resultados sean generalizables a cualquier otro contexto institucional, sí se han obtenido algunas claves para comprender mejor la cronicidad y para establecer algunos puntos de partida para su prevención y abordaje o para el planteamiento de investigaciones futuras en este ámbito.
[ca] Aquest treball de fi de màster revisa des d'una perspectiva eminentment pràctica, una de les activitats clau de la gestió del coneixement en l'àmbit de les agències espacials: la retenció del coneixement. Inclou una anàlisi de la gestió del coneixement en el sector aeroespacial i en les agències espacials, l'estat de la qüestió de la retenció del coneixement, mètriques i indicadors i una proposta de pla d'acció per a la retenció del coneixement.

[es] Este trabajo de fin de máster revisa desde una perspectiva eminentemente práctica, una de las actividades clave de la gestión del conocimiento en el ámbito de las agencias espaciales: la retención del conocimiento. Incluye un análisis de la gestión del conocimiento en el sector aeroespacial y en las agencias espaciales, el estado de la cuestión de la retención del conocimiento, métricas e indicadores y una propuesta de plan de acción para la retención del conocimiento.
[ca] La guia per a mascotes és una web que engloba el conjunt de llocs, tant establiments com espais a l'aire lliure, on estigui permès l'entrada a mascotes. La idea principal va sorgir perquè la majoria de pàgines que ofereixen aquests serveis es limiten només a hotels o bars, però no mostren veterinaris o protectores d'animals. És per això que és tan important tenir un servei que englobi tots aquests apartats en una sola web.

[es] La guía para mascotas es una web que engloba el conjunto de sitios, tanto establecimientos como espacios al aire libre, donde esté permitido la entrada a mascotas. La idea principal surgió porque la mayoría de páginas que ofrecen estos servicios se limitan sólo a hoteles o bares, pero no muestran veterinarios o protectoras de animales. Es por eso que es tan importante tener un servicio que englobe todos estos apartados en una sola web.
[ca] El present projecte de final de carrera descriu i implementa un Framework Java que genera dades a bases de dades. Aquestes dades són aleatòries i es creen a partir de la definició de Entitys en JPA.

[es] El presente proyecto de final de carrera describe e implementa un Framework Java que genera datos en bases de datos. Estos datos son aleatorios y se crean a partir de la definición de Entity en JPA.
[ca] La culpa és una emoció que neix en els nadons a través del vincle amb la figura materna, però, si no s'integra saludablement, pot provocar dificultats en l'elaboració del dol i en conseqüència, en la construcció de la identitat. En relació amb els processos d'adopció es planteja que hi ha la possibilitat que, a causa de la situació traumàtica viscuda pugui aparèixer la culpa en diferents formes i estadis de la vida. Per tant, l'objectiu d'aquest treball és analitzar l'articulació de la culpa en l'adopció. La metodologia utilitzada parteix de l'estudi de cas d'en Saroo Brierley, un cas d'adopció internacional descrit pel mateix protagonista a Un largo camino a casa (Península, 2017). Aquesta anàlisi ha permès constatar que en l'adopció sovint és recurrent l'aparició de la culpa a causa de les múltiples pèrdues viscudes, a l'hora que es reforça per la proposta relacional de la família.

[es] La culpa es una emoción que nace en los bebés a través del vínculo con la figura materna, pero, si no se integra saludablemente, puede provocar dificultades en la elaboración del luto y en consecuencia, en la construcción de la identidad. En relación con los procesos de adopción se plantea que hay la posibilidad que, debido a la situación traumática vivida pueda aparecer la culpa en diferentes formas y estadios de la vida. Por lo tanto, el objetivo de este trabajo es analizar la articulación de la culpa en la adopción. La metodología utilizada parte del estudio de caso de en Saroo Brierley, un caso de adopción internacional descrito por el mismo protagonista a Un largo ando a casa (Península, 2017). Este análisis ha permitido constatar que en la adopción a menudo es recurrente la aparición de la culpa debido a las múltiples pérdidas vividas, a la hora que se refuerza por la propuesta relacional de la familia.
[ca] Aquest projecte es basa en el desenvolupament d'un joc per a Android amb mode multi-jugador i funcionalitats socials. El joc és del tipus shoot 'em up, on es tracta de controlar un personatge/heroi que avança de forma indefinida mentre apareixen enemics i obstacles que cal esquivar o disparar.

[es] Este proyecto se basa en el desarrollo de un juego para Android con modo multijugador y funcionalidades sociales. El juego es del tipo shoot 'em up, donde se trata de controlar un personaje/héroe que avanza de forma indefinida mientras aparecen enemigos y obstáculos a esquivar o disparar.
[ca] Malgrat l'actitud inicial escèptica del professorat universitari cap a la Wikipedia com a font d'informació fiable - principalment a causa de la seva autoria - un nombre creixent d'experiències d'ensenyament que utilitzen Viquipèdia han començat a aparèixer en diferents universitats de tot el món. Aquestes experiències mostren, en la majoria dels casos, resultats molt satisfactoris i una millora substancial en diverses competències bàsiques, així com una influència positiva en la motivació dels estudiants. Estem portant a terme un projecte d'investigació per tal d'analitzar de manera sistemàtica, mitjançant un estudi empíric exhaustiu, la percepció i les actituds dels professors universitaris de diferents àrees acadèmiques cap a Wikipedia. L'estudi té com a objectiu (a) investigar les relacions entre aquestes percepcions i diverses característiques del professorat i (b) establir el grau en què les actituds escèptiques estan relacionats amb factors disciplinàries o generacional, per una banda, o en un conflicte implícit entre el científic estàndard o suports epistemològics acadèmics i la cultura peer-to-peer específica de Wikipedia (com un exemple paradigmàtic de la producció de continguts en una xarxa oberta de col·laboració), de l'altra.

[es] A pesar de la actitud inicial escéptica del profesorado universitario hacia la Wikipedia como fuente de información fiable - principalmente debido a su autoría - un número creciente de experiencias de enseñanza que utilizan Wikipedia han comenzado a aparecer en diferentes universidades de todo el mundo. Estas experiencias muestran, en la mayoría de los casos, resultados muy satisfactorios y una mejora sustancial en diversas competencias básicas, así como una influencia positiva en la motivación de los estudiantes. Estamos llevando a cabo un proyecto de investigación con el fin de analizar de forma sistemática, mediante un estudio empírico exhaustivo, la percepción y las actitudes de los profesores universitarios de diferentes áreas académicas hacia Wikipedia. El estudio tiene como objetivo (a) investigar las relaciones entre estas percepciones y varias características del profesorado y (b) establecer el grado en que las actitudes escépticas están relacionados con factores disciplinarias o generacional, por un lado, o en un conflicto implícito entre el científico estándar o soportes epistemológicos académicos y la cultura peer-to-peer específica de Wikipedia (como un ejemplo paradigmático de la producción de contenidos en una red abierta de colaboración), por el otro.