BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This bachelor's Thesis focuses on experimenting with XSENS accelerometers and Loadsol Novel in recording biomechanical parameters during walking. The methodology involves both internal and external calibration of templates and accelerometers, along with data correction and synchronization. The results emphasize the necessity of defining a calibration and synchronization process that lays the groundwork for future biomechanical explorations. Additional considerations in annexes detail the proper use of devices and software, contributing to replicability. The study underscores the importance of precise calibration and suggests possibilities for future expansion in specific environments. Overall, it provides a comprehensive overview of biomechanical experimentation, from calibration to the practical application of data.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado se centra en la experimentación con unidades inerciales XSENS y plantillas Loadsol para el registro de parámetros biomecánicos durante la marcha. La metodología comprende la calibración interna y externa de las plantillas y unidades inerciales, junto con la corrección y sincronización de datos. Los resultados destacan la necesidad de definir un proceso calibración y de sincronización que sienten las bases para futuras exploraciones biomecánicas. Consideraciones adicionales en anexos detallan el uso correcto de dispositivos y software, contribuyendo a la replicabilidad. El estudio subraya la importancia de la calibración precisa y sugiere posibilidades de expansión futura en entornos específicos. En conjunto, ofrece una visión integral de la experimentación biomecánica, desde la calibración hasta la aplicación práctica de los datos.
[en] This work develops a critical reflection on the inclusion of the roman nomen In the personal names contained In the epigraphical sources of the valley of the river Duero, in Roman Spain. It studies the special problems of this process in this area and analyzes their causes and the implications in the legal status of the individuals and the communities.

[es] Se realiza una reflexión crítica en torno a la incorporación del nomen romano en los esquemas onomásticos recogidos en las fuentes epigráficas del valle del Duero, incidiendo en la problemática particular que este proceso presenta en este territorio, y analizando la casuística de la misma así como sus implicaciones respecto del estatus jurídico de las personas y de las comunidades.
[en] The current project, among other aspects, tries to go deeper in the design and implementation of a specific educational project designed for pre-school education (2nd grade). This project is part of the signature 'Plastic and Audiovisual Expression and Communication' which belongs to the 4th Course of the Degree in Pre-school Education, Mention in Artistic Expression and Communication and Kinetics, taught at the School of Education (Palencia). This work details those aspects regarding implementation of Fine Arts practices, detailed in the signature mentioned above and included in the Teaching Project of July 29th, 2000, whose author is the Full Professor Felipe Montes. This Teaching Project constitutes the basis of the rest of the signatures from the same area, and is also the basis of the current work. This project seeks to provide some guidance to overcome the teaching problems with regard to the adaptation of the Foundations of Visual Arts Education into practice through the design of specific teaching units. In particular, it focuses on Graphic Activity or Graphic Design and the pedagogical value of images in child development knowledge. Thus, this work aims to reflect on the barriers that arise when developing projects and activities for Plastic Education, conceiving them not from the specific plastic or expressive point of view, but as a specific way to get knowledge through the images, so we can discover how to approach teaching in pre-school years from this field.

[es] El presente trabajo pretende profundizar, entre otros aspectos, en el diseño y ejecución de un proyecto educativo concreto para el 2° ciclo de Educación Infantil, que forma parte de la asignatura de Expresión y Comunicación Plástica y Audiovisual del 4° curso de la mención en Expresión y Comunicación Artística y Motricidad del Grado en Educación Infantil de la Facultad de Educación de Palencia. Este trabajo desarrolla con mayor amplitud los aspectos relativos a la confección de prácticas de Educación Artística, expuestos en dicho curso y que figuran en el Proyecto Docente de 29 de julio de 2.000, del que es autor el profesor Titular de la asignatura el profesor Felipe Montes, que sobre docencia en educación de la Expresión Plástica, constituye la base de las asignaturas del Área, y del presente trabajo. Dicho proyecto trata de aportar algunas orientaciones para encauzar la problemática docente en torno a la adaptación de los Fundamentos de la Educación en las Artes Visuales a la práctica pedagógica a través del diseño de unidades didácticas concretas. En concreto, centra su atención en la Actividad Gráfica o Grafismo y el valor pedagógico de la imagen, dentro del proceso de articulación del conocimiento infantil. Con ello, se aspira a reflexionar acerca de los obstáculos que surgen en el momento de elaborar proyectos y actividades relativas a Educación Plástica, concibiéndolos, no tanto desde el punto de vista específicamente plástico o expresivo, sino como lo que parece constituir una forma específica y singular de primer conocimiento a través de las imágenes, para descubrir cómo plantear la docencia desde este campo en la etapa infantil.
[en] Nowadays, leisure activities related to technology such as the use of television, computers and video game machines are becoming more and more common while rates of childhood overweight and obesity are increasing exponentially. The sedentary routines and bad eating habits of the last decades have forced the World Health Organization itself to point out as an important problem: the insufficient physical activity carried out by school-age children, which entails significant damage to their current health and future. Within this present context, the purpose of this document is to develop a Comprehensive School physical activity Program that covers not only the school day and the corresponding Physical Education classes in the official Primary Education curriculum, but also the implementation of sports practices in the periods before and after it. The execution proposal will be carried out in a school in the rural environment since these educational centres present the ideal context to create activities and driving skills that employ a greater participation of families and the rest of the municipality's agents while interacting with the nature: listening to it, feeling it and enjoying it.

[es] En la actualidad cada vez son más habituales las actividades de ocio relacionadas con la tecnología como el uso de la televisión, el ordenador y las máquinas de videojuegos mientras los índices de sobrepeso infantil y obesidad se incrementan de manera exponencial. Las rutinas sedentarias y los malos hábitos alimenticios de las últimas décadas han obligado a que la propia Organización Mundial de la Salud señale como gran problema: la insuficiente actividad física que realizan los niños y niñas en edad escolar, lo cual conlleva un significativo perjuicio para su salud actual y futura. Dentro de este contexto actual, el propósito de este trabajo consiste en desarrollar un Plan Integral de actividad física escolar que abarque no solo la jornada lectiva y las correspondientes clases de Educación Física previstas en el currículo oficial de Educación Primaria sino también, la implementación de prácticas deportivas en los periodos anteriores y posteriores a la misma. La propuesta de ejecución se llevará a cabo en una escuela del medio rural puesto que estos centros educativos presentan el contexto idóneo para crear actividades y cuñas motrices que permitan una mayor participación de las familias y el resto de agentes del municipio mientras se interactúa con el entorno natural: escuchándolo, sintiéndolo y disfrutándolo.
[en] In this work we detail the evolution of the roman army since his origins until the fall of the occidental roman empire. We also detail all museistic expositive parameters necessary in order to work as a guide in the creation of a permanent roman army museum.

[es] En este trabajo se detalla la evolución del ejército romano desde sus orígenes hasta la caída del Imperio de occidente, así como todos los parámetros expositivos que, a modo de guía, posibiliten la creación de un museo permanente sobre dicho tema.
[en] The main objective of this Final Degree Project is to carry out a research and innovation proposal on the acquisition of English as a foreign language from a service-learning perspective in a rural school. This proposal has been carried out through a bibliographical analysis of the Spanish rural school, of some of the most suitable methodologies for the multigrade classroom and of the role of English as a foreign language in this context. This Final Degree Project aims to contribute to the creation of a bibliographical corpus on Spanish rural schools.

[es] El objetivo principal de este TFG es realizar una propuesta de investigación e innovación sobre la adquisición de la lengua extranjera inglesa desde una perspectiva del aprendizaje servicio en una escuela rural. Esta propuesta se ha llevado a cabo haciendo un análisis bibliográfico sobre la escuela rural española, de algunas de las metodologías más indicadas para el aula multigrado y del papel que ocupa el inglés como lengua extranjera en este contexto. Este TFG pretende contribuir a la creación de un corpus bibliográfico sobre la escuela rural española.
[en] This paper investigates how divorce can affect the self-esteem of minors and explores this topic in depth. The main objective of this research is to know the social change that can damage the self-esteem of a minor, and how the minor can reproduce the behaviors that have been normalized throughout his life, especially in his childhood. This topic is explored in depth, firstly, through a bibliographic review of different authors who deal with the development of children, and then through the qualitative technique of semi-structured interviews conducted with various professionals who work with this profile of children. It is important to note that, in the last 10 years, according to the INE (2023), there have been 987,417 divorces in Spain, divorces are increasing in our society and this phenomenon is a stressful event for all members of the family, including the youngest. Because of this, the need for this research arises.

[es] En el presente trabajo se realiza una investigación de como el divorcio puede afectar a la autoestima de los menores y se profundiza en este tema. El objetivo principal que persigue esta investigación es conocer el cambio social que puede suponer el daño en la autoestima de un menor, y como el menor puede reproducir los comportamientos que ha normalizado a lo largo de su vida, sobre todo de su infancia. Se profundiza en este tema, en primer lugar, a través de una revisión bibliográfica de diferentes autores que tratan el desarrollo de los menores, y, después, a través la técnica cualitativa de entrevistas semiestructurada que se ha realizado a diversos profesionales que trabajan con este perfil de niños y niñas. Es importante destacar, que, en los últimos 10 años, según el INE (2023), se han producido 987.417 divorcios en España, los divorcios están aumentando en nuestra sociedad y este fenómeno supone un hecho estresante para todos los miembros de la familia, incluyendo a los más pequeños. Debido a esto surge la necesidad de realizar esta investigación.
[en] Refinancing agreements were first introduced in Spain in 2009. Before the existence of these agreements when the refinanced companies entered into an arrangement with creditors, some of them were terminated, in this way, the refinancing agreements arose with the purpose of providing an adequate protection to the companies that decided to use this type of agreement. The Insolvency Act distinguishes between 3 types of agreements: typical collective agreements, typical singular agreements and the judicially homologated (the first two are regulated in article 71 bis and the last one in the 4th Additional Provision of the Insolvency Act). They consist in the extension of the credit period or in the replacement of the old obligation by a new one, with the aim of avoiding the insolvency proceeding and ultimately avoiding the liquidation of the company. Above all, they have been beneficial for companies that were going through a bad temporary financial situation and through the refinancing agreements, they have managed to revert the situation and continue with their activity.

[es] Los acuerdos de refinanciación se introducen por primera vez en España en el año 2009, antes de la existencia de los mismos cuando las empresas refinanciadas entraban en concurso de acreedores, algunos acuerdos eran rescindidos, de esta manera, los acuerdos de refinanciación surgen con el propósito de otorgar una protección adecuada a las empresas que deciden emplear este tipo de acuerdos. La Ley Concursal distingue entre 3 tipos de acuerdos: los típicos colectivos, típicos singulares y los homologados judicialmente (los dos primeros regulados en el artículo 71 bis y los últimos en la Disposición Adicional 4ª de la Ley Concursal). Esencialmente consisten en la prórroga en el plazo del crédito, o bien en la sustitución de la antigua obligación por una nueva, con el objetivo de evitar el concurso y en último término de esquivar la liquidación de la empresa. Sobre todo, han sido beneficiosos, para aquellas empresas que atravesaban una mala situación financiera temporal y que mediante los acuerdos de refinanciación, han conseguido revertir la situación y continuar con su actividad.
[en] Competitive intelligence is a structured and sequenced set of particular activities that provides added value to the company's products or services. It is based on a systematic process known as the ''intelligence cycle´´, which is divided into different phases, with the aim of meeting the specific needs that a company may identify with the decision-making process. Therefore, the first step is to identify those needs and, for this, an online survey based on the method of voting known as ''Majority Judgment´´ has been chosen. Using this method is possible to demonstrate the effectiveness of the ''intelligence cycle´´ process when collecting information about a certain need, as well as with regard to a specific population, in the short term and at low cost.

[es] La inteligencia competitiva es un conjunto estructurado y secuenciado de actividades concretas que aportan conjuntamente valor añadido a los productos o servicios de la empresa. Se basa en un proceso sistemático conocido como ''ciclo de inteligencia´´, el cual se divide en diferentes fases con el objetivo de atender de manera correcta las necesidades puntuales que puede presentar una empresa en el proceso de toma de decisiones. Así pues, el primer paso es identificar dichas necesidades y, para ello, se ha optado por la realización de un cuestionario online basado en el sistema de votación conocido como ''Juicio Mayoritario´´. Con ello, se puede llegar a demostrar la eficacia que puede tener la utilización de este sistema a la hora de recabar información sobre una determinada necesidad y respecto a una población concreta, a corto plazo y bajo coste.
[en] In this Final Degree Project, it will be shown the current situation lived by some pregnant women who are socially excluded. Pregnant women are one of the communities more subject to vulnerability, due to the difficulties they have to face. Many times they find barriers which they aren't able to face when they go on with their pregnancy, which lead them to social exclusion. These situations of vulnerability can go from living in a situation of poverty, suffering from gender violence, not having enough support, being unemployed, being a teenage mother or suffering from some kind of mental illness to drug and alcohol addictions. It has to be considered not only the role which social workers have to play to support this community but also the resources, social help and services which they have, highlighting how important this social role is in order to help these women. Therefore, social workers have an essential role to support and accompany pregnant women whenever they have to make a decision.

[es] En este Trabajo de Fin de Grado, se va a reflejar la situación que viven actualmente algunas de las mujeres embarazadas en situación de exclusión social. Las mujeres embarazadas es uno de los sectores más propensos a la vulnerabilidad, por las dificultades a las que se enfrentan. En muchas ocasiones se encuentran con barreras a las que no pueden hacer frente a la hora de seguir con el embarazo, lo que les hace estar en una situación de exclusión social. Estas situaciones de vulnerabilidad pueden ser sufrir violencia de género, no contar con el apoyo suficiente, vivir una situación de pobreza, carecer de empleo, ser madre adolescente, el consumo de sustancias, o sufrir algún tipo de enfermedad mental. Se contemplarán las funciones que tienen los/las trabajadores/as sociales con este colectivo, junto a los recursos, ayudas y servicios con los que se cuentan, destacando la importancia que juega el papel de lo social a la hora de intervenir. Los/las trabajadores/as sociales tienen un papel primordial a la hora de apoyar y acompañar a las mujeres embarazadas en la toma de decisiones.
[en] Thermodynamic analysis through the state equation of Soave-Redlich-Kwong and ideal conditions for enthalpy and entropy following Aly-Lee of the process of liquefied natural gas (LNG) with a single-step mixed refrigerant (SMR) described in the figure 6.3 from Venkatarathnam. For the minimization of the refrigerant flow the concepts of Grand Composite Curve and Pinch will be used, and subsequently it will be iterated until the energy consumption from the compressors matches the energy produced in the turbine by the residual EFG current. The algorithm along with its libraries was developed in the Matlab©/Octave programming language.

[es] Análisis termodinámico mediante la ecuación de estado de Soave-Redlich-Kwong (SRK) (Soave, 2015) y condiciones ideales para entalpía y entropía según Aly-Lee (Aly & Lee, 1981) del proceso de licuado de gas natural (GNL) por refrigerante multicomponente en una única etapa descrito en la figura 6.3 del Venkatarathnam (Venkatarathnam, 2010, p. 154). Se empleará en la minimización del flujo de refrigerante los conceptos de Curva Grand Compuesta (CGC) y Pinch, y posteriormente se iterará hasta igualar la energía consumida en los compresores con la producida en la turbina por la corriente residual de EFG. El algoritmo y el conjunto de librerias fue desarrollado en el lenguaje de programación Matlab©/Octave.
[en] Thanks to the multitude of investigations carried out and in process that exist today, it is increasingly common to find students diagnosed with various special educational needs in classrooms. Autism Spectrum Disorder is one of the most common, so teachers must be properly trained to respond to the needs of students who suffer from it in the best possible way. In this Final Degree Project an approach to ASD as a concept is intended, making special reference to early detection and early intervention as key aspects for achieving a favorable development of these children. In addition, it shows the importance of family participation in all these processes, as well as the fundamental role of the school regarding the detection of possible symptoms at an early age, especially during the Preschool stage. Finally, it contains an educational intervention proposal for a student at this school stage with possible ASD diagnosis, whose main objective is to achieve the acquisition of oral language and offer an alternative communication system in case of not achieving what is desired.

[es] Gracias a la multitud de investigaciones realizadas y en proceso que existen hoy en día, cada vez es más común encontrar alumnos diagnosticados con diversas necesidades educativas especiales. El Trastorno del Espectro Autista es de los más comunes, por lo que los maestros deben estar correctamente formados para dar respuesta a las necesidades de los alumnos que lo padecen de la mejor forma posible. En este Trabajo de Fin de Grado se pretende un acercamiento al TEA como concepto, haciendo especial referencia a la detección precoz y la intervención temprana como aspectos clave a la hora de lograr un desarrollo favorable en estos niños. Además, muestra la importancia de la participación de las familias en todos estos procesos, así como el papel fundamental de la escuela en lo que respecta a la detección de posibles síntomas en edades tempranas, especialmente durante la etapa de Educación Infantil. Por último, contiene una propuesta educativa de intervención para un alumno de esta etapa escolar con posible diagnóstico TEA, cuyo objetivo principal es lograr la adquisición de lenguaje oral y ofrecerle un sistema de comunicación alternativo en caso de no conseguir lo deseado.
[en] The main purpose of this project is to show and raise awareness about the functional diversity that can be found in the Primary Education classroom, specifying in autism spectrum disorder (ASD). This neurodevelopmental disorder is characterized by alterations in certain areas such as social interaction and communication. Therefore, an educational intervention has been designed whose purpose is the promotion of socialization, as well as the stimulation of communication. The educational intention of this intervention is based on the promotion of values such as empathy, respect and tolerance and is aimed at the entire educational community.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad principal mostrar y sensibilizar acerca de la diversidad funcional que puede encontrarse en el aula de Educación Primaria, concretando en el Trastorno del Espectro Autista (TEA). Este trastorno del neurodesarrollo se caracteriza por presentar alteraciones en determinadas áreas como la interacción social y la comunicación. Por ello, se ha diseñado una intervención educativa cuya finalidad sea el fomento de la socialización, así como la estimulación de la comunicación. La intención educativa de esta intervención está basada en el fomento de valores como la empatía, el respeto y la tolerancia y va dirigida a toda la comunidad educativa.