BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT Technical teacher of community services is a relatively recent figure inside the educational guidance and Vocational Training. This thesis analyzes its nature within the educational guidance framework in Spain and its current outlook of research. A systematic review of the literature has been carried out, understood as a synthesis of avalaible evidence, where primary studies are analized in order to present the existing information on the subject that concern us. Results show the studies characteristics and the work of this figure; it is concluded that it performs a complex task with several problems that hinder it, linked to its image and assessment, interrelations, working conditions and training. Likewise, the educational research about technical teacher of community services, the educational experiences from this profile and the profesional field where they develop are relatively limited.

[es] RESUMEN El Profesor Técnico de Servicios a la Comunidad (PTSC) es una figura relativamente reciente que se encuentra dentro de la orientación educativa y de la Formación Profesional. El presente trabajo analiza su naturaleza en el marco de la orientación educativa en España y su panorama actual de investigación. Se ha realizado una revisión sistemática de la literatura, entendiendo esta como una síntesis de la evidencia disponible, donde se analizan estudios primarios con el objetivo de presentar la información existente sobre el tema que nos atañe. Los resultados muestran las características de los estudios y de la labor de esta figura; se concluye que desempeña una tarea compleja con algunos problemas que la dificultan, vinculados a su imagen y valoración, las interrelaciones, condiciones laborales y formación. Asimismo, la investigación educativa sobre el Profesorado Técnico de Servicios a la Comunidad, las experiencias educativas que desde este perfil se desarrollan y el ámbito profesional en el que se desenvuelven son relativamente escasos.
[en] ABSTRACT Through this study we try to present an innovative educational resource known as Paseos Matemáticos (Mathematical Walking Tours). We will facilitate the acquisition of contents to our students by carrying out attractive activities in our environment and using different methodologies, way different from those which we traditionally use. Besides, we will accomplish the task of showing them the most friendly and useful side of mathematics. In the first part of the document we will revise some relevant projects which were carried out in our country and are similar to ours. Afterwards, we will define the objectives and interest of Paseos Matemáticos and we will study the opportunity of this resource in the current educational context. We will also relate it to the contents, main targets and competences described in the curriculum for mathematics created for the LOMCE. In the second part we will propose a Paseo Matemático through the streets of Torrelavega, adding curious facts and activities related to the buildings and structures that we would find. Finally we will analyse our experience after having fulfilled this activity during the internship period in the educational centre and we will also assess and consider the results obtained.

[es] RESUMEN En el presente Trabajo Fin de Máster se pretende presentar un innovador recurso didáctico a incluir en las aulas como son los denominados Paseos Matemáticos. Mediante la realización de atractivas actividades en nuestro entorno y utilización de diferentes metodologías, alejadas a las tradicionalmente empleadas, facilitaremos a nuestros alumnos la adquisición de contenidos y conseguiremos mostrar la cara más amable y útil de las matemáticas. En un primer bloque del documento repasaremos algunos proyectos de este tipo, con cierta relevancia, llevados a cabo en nuestro país. A continuación, definiremos los objetivos e interés de los Paseos Matemáticos y, estudiaremos la oportunidad de este recurso en el contexto educativo actual, relacionándolo con los contenidos, objetivos y competencias descritas en el currículo para matemáticas que describe la LOMCE. En el segundo bloque proponemos un posible Paseo Matemático por las calles de Torrelavega, incluyendo curiosidades y actividades relacionadas con los edificios o estructuras ante las que nos encontramos. Posteriormente analizaremos nuestra experiencia al realizar esta actividad durante el periodo de prácticas en el Centro de Enseñanza, valorando y reflexionando sobre los resultados obtenidos.
[en] The Medieval and Modern political-administrative system extended the functioning regime of the basic nucleus of social organisation, the household and the family. The monarchy represented the highest stratum of integration of such structure, so that its extended domestic fabric articulated the territory of the kingdoms. The presence of the Royal Council in the king's domestic sphere gave it an important role in this process, whereby the territory and the decision-making and reserved sphere of the Palace were integrated. In the consultations held with the king by the Council in that space (Consultas de Viernes), stood out those agreements relating to the successive arrangement of material facilities that allowed such an extension of this domestic order. Such as the municipal houses for the meeting of the town council or the residence of the corregidor, as can be clearly seen in the case of the town of Alcalá la Real. Such real estate entities were the recipients of transubstantiated representations of the king that supported the territorial continuity of the Court. Thus, Court and local reality constituted an indistinguishable unity.

[es] El sistema político-administrativo medieval y moderno extendió espacialmente el régimen de funcionamiento del núcleo básico de organización social, la casa y la familia. La monarquía representó el estrato superior de integración de tal estructura, de modo que su trama doméstica ampliada articuló el territorio de los reinos. La presencia del Consejo Real en el ámbito doméstico del rey le confirió un destacado papel en ese proceso, por el cual el territorio y el ámbito decisorio y reservado de Palacio quedaban integrados. En las consultas celebradas con el rey por el organismo en ese espacio (Consultas de Viernes) destacaron aquellos acuerdos relativos a la reproducción de hitos materiales que permitían tal prolongación de orden doméstico. Como las casas municipales para reunión del cabildo o residencia del corregidor, según se aprecia en el caso de Alcalá la Real. Tales entes inmobiliarios eran recipiente de representaciones transubstanciadas del rey que soportaban la continuidad territorial de la Corte, convertida así en parte indistinguible de la realidad local.
[en] ABSTRACT. Paris converts its World Fairs (on 1855, 1867, 1878, on 1889, 1900) in the front window of the industrial progress, the commercial advances, the scientific discoveries and the artistic avant-gardes. The vanity of nations illuminated the new bourgeois and industrial society stemming from revolutions of the middle of the century. The exhibitions became propaganda instruments of new values. Their visit reveals an imaginary history and geography. The different pavilions of the Fair justify the colonial world, ranked into a hierarchy according to the prestige of every national representation. While participating in the distribution of the technical, scientific and artistic novelties, the national speeches asserted by contrastappropriate identity. The collection of the national stereotypes supplied a cultural show that tried hard not to transform Spain into a country-museum within industrial Europe, until detached house of the Republic introduces the avant-gardist architecture within the international Exhibition of 1937.

[es] RESUMEN. París convirtió sus exposiciones universales (1855, 1867, 1878, 1889, 1900) en el escaparate del progreso industrial, los avances del comercio, los descubrimientos científicos y las vanguardias del arte. La vanidad de las naciones alumbró a la nueva sociedad burguesa e industrial surgida de las revoluciones de mediados de siglo. Las exposiciones se erigieron en instrumento de propaganda de los nuevos valores. Su visita revela una historia y una geografía imaginarias. Sus pabellones justificaban el mundo colonial, jerarquizado en función del prestigio de cada representación nacional. A la vez que se difundían las novedades técnicas, científicas o artísticas, se afianzaban los discursos nacionales, definiendo la identidad propia por contraste con la ajena. La colección de estereotipos nacionales proporcionaban un espectáculo cultural que procuraba no transformar a España en país museo en medio de la Europa industrial, hasta que el pabellón de la República lleve la arquitectura vanguardista a la exposición Internacional de París de 1937.
[en] ABSTRACT: The main objective of this work is to known the importance of the sea in the Hundred Years War. We will try to analyze the most relevant naval battles of the confrontation between England and France, as well as, their effects on the future of the conflict. Also the different characteristics of the ships and weapons used, the appearance of gunpowder and its use in cannons, the formation of armies and naval fletes, the most prominent characters and the tactics that were developed during the confrontations, will be detailed. In conclusion, we will try to carry out a study of the Hundred Years' War paying special attention to the naval battles of the period spanning the 14th and 15th centuries.

[es] RESUMEN: El objetivo primordial del presente trabajo es dar a conocer la importancia que tuvo el mar en la Guerra de los Cien Años. Trataremos de analizar las batallas navales más relevantes del enfrentamiento entre Inglaterra y Francia así como sus efectos en el devenir del conflicto. Además detallaremos las diferentes características de los navíos y armas empleadas, la aparición de la pólvora y su uso en los cañones, la formación de los ejércitos y flotas navales, los personajes más destacados y las tácticas que se desarrollaron durante los enfrentamientos. En conclusión, intentaremos realizar un estudio de la Guerra de los Cien Años prestando especial atención a las batallas navales del periodo que abarca los siglos XIV y XV.
[en] ABSTRACT: In the present paper, it will be described the development of secure access systems in order to facilitate its implementation in any type of application, oriented to desktop or smartphones. The point of this project is to promote the use of these security solutions to achieve the most grade of transparency for the final user. First of all, it was installed a server in a laptop, which was inside a local network, and it was given a global address to locate it across the Internet. After that, it was properly installed onto this server a digital certificate to guarantee a secure connection between any user and the server. Once the server was running and the digital certificate configured, it was designed an extremely simple application and installed over it different user authentication and verification systems. Therefore, it was achieved a non password based login but also some other factors.

[es] RESUMEN: El documento que se presenta a continuación, mostrará el desarrollo de sistemas de acceso seguro con el objetivo de facilitar su implementación en cualquier tipo de aplicación, bien sea orientada a escritorio o a dispositivo móvil. La idea de este proyecto es fomentar el uso de estas soluciones de seguridad para que dichas medidas sean lo más transparentes posibles para el usuario final. En primer lugar se ha montado un servidor en un equipo personal, dentro de una red local y se le ha otorgado una dirección global para poder acceder a él a través de Internet. Posteriormente se procedió a instalar en dicho servidor un certificado digital capaz de garantizar una conexión segura entre un usuario y el servidor. Ya con el servidor en marcha y el certificado funcionando de manera correcta, se diseñó una aplicación sobre la que se montaron las diferentes capas de autenticación y verificación de usuarios. De tal manera que se pudo garantizar un inicio de sesión no basado únicamente en una contraseña sino también en otro factor.
[en] This paper presents a proposal of fatigue design curves for structural steel plates containing laser cut holes. Laser cutting is, together with flame cutting and plasma cutting, one of the thermal cutting technologies. Concerning the fatigue performance of thermally cut structural components, design standards do not generally provide design curves for thermally cut holes, covering just drilled or punched holes. For this reason, and also because among the thermal cutting methods it is laser cutting the one providing the best geometric tolerances, this document presents a fatigue experimental program (S-N) with four steels (S355M, S460M, S690Q y S890Q) presenting laser cut holes. The obtained results in the 40 tested specimens have been used to derive the corresponding Eurocode FAT class.

[es] Este artículo presenta una propuesta de curva de diseño a fatiga para chapas de acero estructural con agujeros cortados por láser. El corte por láser se encuadra, junto al oxicorte y al corte por plasma, dentro de los métodos de corte térmico. En relación con la vida en fatiga de componentes con agujeros obtenidos mediante corte térmico la práctica totalidad de las normas de diseño no cubre este tipo de detalle estructural, limitándose a proporcionar curvas de diseño para agujeros taladrados o punzonados. Por este motivo, y por el hecho de que de entre todos los métodos de corte térmico el láser proporciona las mejores tolerancias geométricas en el corte de agujeros, se presenta en este documento un programa experimental de fatiga (S-N) sobre cuatro aceros (S355M, S460M, S690Q y S890Q) con agujeros cortados por láser. Los resultados obtenidos para cada una de las 40 probetas ensayadas se han usado para determinar la correspondiente clase FAT del Eurocódigo.
[en] ABSTRACT: An important part of society doesn´t knows what is an archive and the works made on them. And this fact is more emphasise in the case of the municipal archives, which could be defined as the great unknown. Following of this, I show my work during my internships in the Municipal Archives of Santander as effort to changing the present vision of the municipal archives. Archives, intending to show the work of an archivist is not only a custody, preservation and diffusion, but also a very laborious work with the purpose of making easy the user assistance.

[es] RESUMEN: Una gran parte de la sociedad no se encuentra familiarizada con los archivos y el trabajo que en ellos se realiza, y este hecho se acentúa más en el caso de los archivos municipales, los cuales podrían ser definidos como los grandes desconocidos. A continuación, presento mi trabajo realizado durante mis prácticas externas en el Archivo Municipal de Santander como una aportación para poder cambiar la visión existente de los archivos municipales. Mostrando que el trabajo que realiza un archivero no es solo de custodia, preservación y difusión sino que detrás de todas estas actividades hay un trabajo laborioso que ayuda a los usuarios a facilitar la búsqueda de los documentos.
[en] ABSTRACT: Currently, the world is conscious of transport importance in our daily lives. From this point of view and staring at Santander city, which is located in Cantabria province and it belongs to Spain, I propose a degree final project about, firstly, in to make linear regression models of two types, production/attraction models to different trip categories (total, home-based motive work, home-based motive others and non-home-based) with zonal data and other production models of two trip categories (home-based motive work and home-based motive others) with home data. In a second stage, I have carried out an individual and addition complete test of results with a representation of them in plans where zones of the study area appear, as well as a comparison between the results obtained in certain trip categories by means of the two different methods, using in this case plans and mean squared errors. Conclusions are a lot and they are developed throughout a chapter of this project, however I can underline some of them such as zonal models have better results than models with home data, above all produced home-based motive others trips, or that every model are on the safety side since they tend to overestimate than underestimate.

[es] RESUMEN: En la actualidad, el mundo es consciente de la importancia del transporte en nuestra vida cotidiana. Desde ese punto de vista y centrando nuestro objetivo en la ciudad de Santander, localizada en la provincia de Cantabria y perteneciente ésta a España, se propone un trabajo fin de grado consistente, primero, en la elaboración de unos modelos de regresión lineal de dos tipologías, modelos de atracción/producción para distintas categorías de viajes (totales, basados en el hogar motivo trabajo, basados en el hogar motivo otros y no basados en el hogar) utilizándose datos zonales y otros modelos de producción para dos categorías de viajes (basados en el hogar motivo trabajo y basados en el hogar motivo otros) mediante el uso de datos por hogares. En una segunda etapa, se realiza un completo análisis individualizado y agregado de los datos obtenidos mediante la representación de los mismos en unos planos donde aparecen las distintas zonas pertenecientes al área de estudio, así como la comparación de los resultados obtenidos en ciertas categorías de viajes mediante las dos citadas metodologías, utilizando en este caso además de planos, el error cuadrático medio. Las conclusiones obtenidas de esta segunda parte son muy extensas y están desarrolladas a lo largo de un capítulo de este trabajo, sin embargo se puede destacar como los modelos por zonas obtienen mejores estimaciones que los elaborados con datos por hogares, sobre todo en el caso de viajes producidos basados en el hogar motivo otros, o que todos los modelos están del lado de la seguridad en la estimación de viajes ya que tienden más a la sobre estimación que a la sub estimación.
[en] ABSTRACT: The objective of this work is to integrate the colloquial style in the Spanish as a Foreign Language class thanks to Facebook. We consider that it is necessary to include social networks in language teaching and that is why we believe Facebook can enrich it. One of the reasons is that it involves a style used daily and also because it is the way of expression of this social network. In order to achieve this, we have designed a speech corpus including sixty samples which correspond to five different speech acts: to congratulate, to express preferences, hopes and feelings, to express plans and intentions, to ask for information, and to decline an invitation, offer or proposal. Afterward, we analyzed the pragmatic aspects found in this social network and once we extracted them, we created a didactic proposal along with a detailed guide. These explanations are addressed to any teacher who is interested in its implementation.

[es] RESUMEN: Este trabajo tiene la finalidad de integrar el registro coloquial en una clase de ELE mediante la red social Facebook. Consideramos que es necesario dar cabida a las redes sociales dentro de la enseñanza de idiomas y por ello, recurrir a Facebook puede resultar muy enriquecedor para enseñar un registro que se emplea a diario y más aún cuando es la forma de expresarse en esta misma red social. Para ello, hemos elaborado un corpus formado por sesenta muestras discursivas correspondientes a cinco actos de habla: felicitar, expresar gustos, deseos y sentimientos, expresar planes e intenciones, pedir información y rechazar una propuesta, ofrecimiento o invitación. Después hemos analizado los fenómenos pragmáticos que tienen lugar en esta red social y, una vez extraídos dichos mecanismos, hemos elaborado una propuesta didáctica con una guía pautada con explicaciones para todo aquel docente que quiera ponerlo en práctica.
[en] ABSTRACT: This undergraduate dissertation analyses the target audience for the Alto Campóo Ski and Mountain Resort, identifies the different profiles of visitors, and compares the profiles of visitors who frequent the area on weekdays, weekends, public holidays or long weekends. It is widely assumed that a ski resort depends almost exclusively on natural factors such as the weather, but its success also depends on its infrastructure, such as snow cannons, accessibility to road communications, signposting of the slopes or staff service. Given the marked trend in recent years towards the resort's deseasonalisation, this presumption is changing; in fact, to this purpose, from now until 2020 approximately 3.8 million euros will be allocated to the improvement of its facilities.

[es] RESUMEN: A lo largo de este trabajo se pretende analizar cuál es el público objetivo de la Estación de Esquí y Montaña de Alto Campóo, profundizando para saber si solo existe un tipo o varios, así como se comparará el de entre semana, de los fines de semana, de festivos o de puentes. Se asume que una estación de esquí depende de unos factores naturales como es el tiempo, aunque también su éxito depende de las infraestructuras -como ejemplo tenemos los cañones de nieve, su accesibilidad en cuanto a las comunicaciones por carreteras, señalización de las pistas o servicio del personal- . Esta presunción está cambiando, con una fuerte tendencia en los últimos años y un gran hincapié en desestacionalizar la Estación, de hecho desde este momento hasta 2020 se destinarán 3,8 millones de euros aproximadamente a la mejora de las instalaciones, en pro a este factor.
[en] In this research we will know the most read genres in the Primary Education stage and the causes of the lack of reading of those genres that are not more widespread (dramatic, lyric genre...). Primary Education teachers from different schools in Cantabria will take part in this research. In addition, the role of motivation and personal tastes in reading and the use of comics at this stage will also be analyzed. The methodology to be followed in this work will be, fundamentally, to carry out surveys belonging to the qualitative method, because this research will collect non-numerical data. Therefore, the results will show the most widely read literary genres in primary school classrooms and the reasons why other genres are the least read.

[es] En este trabajo de investigación se conocerán los géneros más leídos en la etapa de Educación Primaria y las causas de la falta de lectura de aquellos géneros que no sean más extendidos (género dramático, lírico…). En esta investigación tomarán parte maestros de Educación Primaria de distintos colegios de Cantabria. Además, también se analizará el papel de la motivación y los gustos personales en la lectura y el uso relativo a los cómics en esta etapa. La metodología que seguirá este trabajo será, fundamentalmente, de realización de encuestas pertenecientes al método cualitativo; debido a que esta investigación recopilará datos no numéricos. De modo que los resultados mostrarán los géneros literarios más leídos en las aulas de Educación Primaria y las causas de por qué son los menos leídos otro tipo de géneros.