BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Assessment is an important part of Education, which over time has undergone small changes. It is not a closed process and is susceptible to innovation and like all processes it is necessary to approach them from a new perspective in order to innovate. This final master's thesis (TFM, hereinafter) presents the creation of THE EVALUATION SUITCASE: A prototype of innovative evaluation. The basics of the project are explained, which are the evaluation, design and construction of a new educational tool focused on students and paying special attention to motivation as the backbone. The project is built around offering a quality, individual, timely and motivating assessment in which the game will not be the goal but a tool to change the attitude of students towards the assessment. It's not about what to ask, it's about how the questions are presented so that each student can reach their full potential. In short, an innovative and motivating assessment tool that offers a great alternative to traditional exams and allows you to overcome the mental limitations that these generate. An exciting and fun evaluation is possible!

[es] La evaluación es una parte importante en la educación, que a lo largo del tiempo ha ido sufriendo pequeñas modificaciones. No es un proceso cerrado y es susceptible a innovación y como todos los procesos hace falta enfocar-los desde una perspectiva nueva para poder innovar. En este trabajo final de máster (TFM, en adelante) se presenta la creación de LA MALETA EVALUADORA: Un prototipo de evaluación innovadora. Se explican las bases del proyecto que son la evaluación, el diseño i la construcción de una nueva herramienta educativa centrada en los alumnos y poniendo especial atención a la motivación como eje vertebrador. Se construye el proyecto alrededor de ofrecer una evaluación de calidad, individual, puntual y motivadora donde el juego no será una meta sino una herramienta para cambiar la actitud de les alumnos en frente a una evaluación. No se profundiza en que preguntar, sino que en la manera en cómo se presentan las preguntas para que cada estudiante saque su máximo potencial. En definitiva, una herramienta de evaluación innovadora i motivadora que ofrece una gran alternativa a los exámenes tradicionales y que permite superar las limitaciones mentales que estos generan. Una evaluación motivadora y divertida es posible.
[en] Dance is a corporal language that can help senior citizens with dementia maintain themselves active. Dance also helps reduce a sedentary lifestyle and allow for new experiences. We present four projects created in Catalonia: "Alzheimer's Program CCC "Movement and Culture", "Dancing with Alzheimer", "Dance Approaches". These four projects have allowed senior citizens to participate in various sessions, which are adapted to their necessities and abilities. With these artistic experiences, it is evident that the art of dancing, combined with other artistic expressions, is a valuable tool that can help human beings live a much healthier lifestyle and delivers a positive wellbeing.

[es] La danza es un lenguaje corporal que puede ayudar a las personas mayores con demencia a mantenerse activas, reducir el sedentarismo y participar en nuevas experiencias. Se presentan brevemente cuatro proyectos realizados en Cataluña: "Programa Alzheimer CCCB", "Movimiento y cultura", "Bailando con el Alzheimer" y "La danza se acerca". En estas experiencias artísticas, las personas mayores han participado en sesiones de danza adaptadas a sus capacidades, donde queda patente que el lenguaje de la danza, junto con otros lenguajes artísticos, es una valiosa herramienta que puede ayudar a las personas a vivir una vida más saludable y que aporta bienestar.
[en] Despite their limitations, small and medium-sized companies with low and medium low technology intensiveness set themselves the challenge of improving their innovation capacity. Therefore, a probit model is proposed to study whether there is a positive effect of their external sources of market and technological knowledge on their ability to innovate in products. A sample of 826 companies listed in the National Poll on Innovation of Peru were examined. The results confirm a positive effect of external sources of knowledge, which favors the innovation of their products. These findings can help agencies promoting innovation to better focus policies to address the needs of small and medium enterprises in emerging economies.

[es] A pesar de sus limitaciones, las empresas pequeñas y medianas de baja y media baja intensidad tecnológica se plantean el reto de mejorar su capacidad de innovación. Por esto, se propone un modelo probit para estudiar si existe un efecto positivo de sus fuentes externas de conocimiento del mercado y tecnológico sobre su capacidad para innovar en productos, para lo cual se ha tomado una muestra de 826 empresas de la Encuesta Nacional de Innovación de Perú. Los resultados confirman que sí existe un efecto positivo por parte de las fuentes externas de conocimiento, que favorece la innovación de sus productos. Estos resultados pueden ayudar a las agencias que promueven la innovación a enfocar mejor las políticas para las pequeñas y medianas empresas en economías emergentes.
[en] The current paper shows the results of a collaborative work between different subjects, as well as the evaluation from both professors and students. The main goal is to break disciplines limits, understanding how each of them represents some aspects of architecture and work together to create a unique final project. This experience is in the context of a transversal activity in first year of Architecture Studies and Technical Architecture and Building Engineering, also in one of the selected practices of the educational innovation project RECREA, funded by Aristos Campus Mundus. The results show how this type of coordinated activity specially motivates the student, what is directly related to the curricular improvement.

[es] El presente trabajo muestra los resultados de la preparación conjunta entre asignaturas de diversas materias, así como la evaluación tanto por parte de profesorado como de alumnado, de una actividad transversal de primer curso de arquitectura en la que se pretende como objetivo fundamental romper los límites entre disciplinas, entendiendo cómo todas ellas representan distintos aspectos de la arquitectura que se funden en un proyecto unitario final. La experiencia se enmarca dentro de las actividades transversales del primer curso de los grados de Estudios en Arquitectura y Arquitectura Técnica y Edificación, y también de una de las prácticas seleccionadas en el proyecto de innovación docente ReCREA, financiado por Aristos Campus Mundus. Los resultados muestran como este tipo de actividades coordinadas motivan especialmente al alumno, aspecto que está directamente relacionado con una mejora curricular.
[en] With the creation of this project, it is intended to analyze the current development of leisure and entertainment that the volunteer of the Hospital de Terrassa carries out in the Convalescent Hospitalization Unit of said center. It is analyzed in depth using satisfaction surveys done by the patients, relatives and / or companions, the professional team and the volunteer team. In addition, official surveys of CatSalut (Plaensa) on global satisfaction are studied to provide more information to the analysis. Based on the results obtained, the possible improvements are reflected and it is proposed the start-up of a new activity within the same unit that offers the book loan (Rodallibres) to improve the current leisure and entertainment project as well as the satisfaction on a personal level of the patients admitted to the center and their companions.

[es] Con la creación de este proyecto, se pretende analizar el actual desarrollo del ocio y el entretenimiento que el voluntariado del Hospital de Terrassa lleva a cabo en la Unidad de hospitalización de Convalecencia de dicho centro. Se analiza en profundidad mediante encuestas de satisfacción realizadas a los pacientes, a los familiares y/o acompañantes, al equipo profesional i al equipo de voluntariado. Además se estudian las encuestas oficiales del CatSalut (Plaensa) sobre la satisfacción global para dotar de más información al análisis. A partir de los resultados obtenidos, se plasman las posibles mejoras y se propone la puesta en marcha de una nueva actividad dentro de la misma unidad que ofrezca el préstamo de libros (Rodallibres) para mejorar el proyecto de ocio y entretenimiento actual así como la satisfacción y mejora a nivel personal de los pacientes ingresados en el centro y de sus acompañantes.
[en] This study inquires into the ways in which drama-based education creates inclusive spaces to improve students' oral communicative competence. The study is to be conducted with foreign language 4th of ESO students in a public school in Barcelona. Students' Psychosocial development and self-understanding transformations are studied in their contributions to drama-based inclusive spaces. Two groups participate in a 4-week course: a control group is taught within an ordinary non-dramatizing environment; and an experimental group engages a designed drama-based programme. A pre- post- N-level examination measures the improvement in the students' oral communicative competence. Besides, an interview with the regular FLA teacher inquires into students' behavioural changes and a focus group studies students' identification processes with the foreign language. The present study was not implemented due to covid-19 sanitary crises. Nevertheless, all the elements of the study have been designed so that those can be implemented in the future.

[es] Este estudio investiga la educación teatralizada como espacio inclusivo en el que las competencias comunicativas orales de los alumnos son desarrolladas. El estudio se llevará a cabo con alumnos de lengua extranjera de 4o de la ESO de una escuela pública de la ciudad de Barcelona. El desarrollo psicosocial del alumno, así como las transformaciones en la autocomprensión son objeto de estudio en tanto que factores subyacentes en entornos de educación teatralizada que contribuyen a su carácter inclusivo. Dos grupos participan en el estudio que tendrá una duración de cuatro semanas. El grupo de control recibe clases en un entorno ordinario en el que la dramaturgia se encuentra ausente; el grupo experimental participa en un programa de educación teatralizada. Un examen de nivel mide el desarrollo de la competencia comunicativa oral del alumno. Además, una entrevista con la profesora de inglés explora los cambios conductuales que se han producido en el aula y un grupo focal investiga el proceso de identificación de los alumnos con la lengua extranjera. El presente estudio no pudo llevarse a cabo debido a la crisis sanitaria de la covid-19. Sin embargo, todos los elementos del estudio han sido diseñados con el fin de que este pueda ser implementado en un futuro.
[en] The aim of the present study was to analyze the effect of the match's contextual variables on the roller hockey goalkeeper intervention during free hits. A documentary study based on the Ok Liga 2015-16 was carried out and all the direct free hit of this season were analyzed (n=637). The data were collected from the playing records of the Real Federación Española de Patinaje. The contextual variables analyzed in direct free hit were: the minute of the match, scorestatus, season time, importance of the direct free hit and match location. A correlational analysis has been performed using the Pearson's chi-squared test to identify the relationship between contextual variables and goalkeeper's efficiency. The results show that the minute of the match has a significant relationship with the goalkeeper's efficiency (χ2= 17.665, Sig. =.04, p < .05; w = .167), an increase in the frequency of direct free hit in the final moments, 43.96% are thrown in the last 10 minutes of the game, and an improvement in the goalkeeper's efficiency in critical moments (77.1%). These results can contribute to a better understanding of the goalkeepers' importance in roller hockey matches result.

[es] El objetivo del presente estudio fue analizar elefecto de las variables contextuales del partido en la intervención del portero de hockey patines durante las faltas directas. Se realizó un estudio documental basado en la Ok Liga 2015-16 y fueron analizadas todas las faltas directas (n=637). Los datos fueron recogidos de las actas de juego de la Real Federación Española de Patinaje. Se analizaron las variables contextuales: minuto de partido, estado del marcador, momento de la temporada, importancia de la falta directa y localización del partido. Se realizó un análisis correlacional mediante la prueba chi cuadrado de Pearson para identificar la relación entre las variables del estudio y la eficacia del portero. Los resultados constataron que el minuto de partido presenta una relación significativa con la eficacia del portero (χ2= 17,665; Sig.=,04; p <,05; w = ,167).un aumento de la frecuencia de faltas directas en los momentos finales, el 43,96% son lanzadas en los últimos 10 minutos de partido, y una mejora de la eficacia del portero en los momentos críticos (77,1%). Estos resultados pueden contribuir a una mejor comprensión de la importancia de los porteros en el resultado final de los partidos de hockey patines.
[en] The aim of this research is to determine progress in the measurement of service quality in the hotel industry.A literature review was carried out covering 1990 - 2007. This provided various perspectives and models regarding service quality in the hotel industry. The literature review revealed three broad kinds of research regarding hotel service quality: ( 1) those analysing the concept from a theoretical point of view; (2) those focusing on total qualityt management (TQM); (3) those seeking ways of measuring service quality. With regard to the third category, we can group the attributes measured in Lhree broad categories: (a) those concerning tangible aspects of the establishment; (b) those concerning reliability; (e) those concerning staff performance. Parasuraman's et al. model (1985, 1988, 1991) SERVQUALis the one most commonly used

[es] el propósito de esta investigación es determinar el avance en la investigación sobre la medición de la calidad de servicio en la hotelerfa.Para la realización del trabajo1 se ha realizado una revisión de la literatura de investigaciones del período 1990 - 2007, que han proporcionado una variedad de perspectivas y modelos respecto a la calidad del servicio en la hotelerfa. La sfntesis de la literatura aporta que existen tres grupos de investigaciones respecto a la calidad de servicio en hotelería: (1) los que analizan el concepto desde un punto de vista teórico; (2) los que se centran en la gestión de la calidad total y (3) los que buscan la medición de la calidad de servicio. Respecto a estos últimos1 podemos agrupar los atributos medidos en tres grandes áreas: los relacionados con aspectos tangibles del establecimiento, los relacionados con la fiabilidad, y los relacionados con el desempeño de los empleados. Observamos como dicha agrupación muestra la preponderancia del modelo SERVQUAL de Parasuraman et al. (1985, 1988, 1991).
[en] This final degree project in Social Work aims to be an analysis about the present reality that exists by the police with the people with special requirements of relational type (collective that includes people with intellectual disability and mental disorder). For this purpose, it has been compared the theoretical framework achieved with the different agents involved perspectives (mossos d'esquadra, people with special requirements of relational type and social workers). In this way, it has been provided suggestions about the police action with this collective and the Social Worker support.

[es] El presente trabajo de fin de grado de Trabajo Social pretende ser un análisis de la realidad actual que existe por parte de las fuerzas y cuerpos de seguridad con las personas con necesidades especiales de tipo relacional (colectivo que incluye personas con diversidad intelectual y trastorno mental). Con esta finalidad, se ha contrastado el marco teórico obtenido con la visión de los diferentes agentes implicados (mossos de esquadra, personas con necesidades especiales de tipo relacional y trabajadores y trabajadoras sociales). De esta manera, se han formulado propuestas de mejora en relación con las intervenciones policiales con este colectivo y el acompañamiento que des del Trabajo Social se debe realizar.
[en] The experience appertains to the subject of functional diversity in Social Education degree. Students take photographs that are in their immediate environment and that bear on the subject. These photos are shared on Twitter and when the student thinks that he/she has photographed a situation that can be considered indictable or a situation that should be changed. Then, the student uses different tools to make it public. One possibility is to publish a letter in a newspaper. During this experience, we managed to change things in the environment of the students and we managed to publish a significant number of letters in the newspapers.

[es] La experiencia se realiza en la asignatura sobre diversidad funcional en el grado de Educación Social. Los estudiantes realizan fotografías que encuentran en su entorno inmediato y que tienen que ver con la asignatura. Las fotografías son compartidas en Twitter y cuando el estudiante cree haber fotografiado alguna situación que considera denunciable o que debería cambiar utiliza diferentes herramientas para hacer pública la queja como por ejemplo las cartas al director de los periódicos. A lo largo de la experiencia se han conseguido cambiar cosas del entorno del estudiante y ha habido un importante número de publicaciones en periódicos.
[en] Instagram is a social network site with a significant annual growth. The aim of this study is to identify the motivations to use Instagram, their priorities according to age group and sex, use intention and attitude regarding Instagram in Spanish young and teenager's students. 106 secondary and 96 university students participated in the study. They completed anonymously a questionnaire about their social and psychological motivations, Instagram use, intention and attitude toward Instagram. Results show that there were five types of motivations: peeking, archiving, social interaction, self-expression and escapism. Instead, attitude and intention correlate differently according to sex and age.

[es] Instagram es una red social en línea con un importante crecimiento anual. El objetivo del presente artículo es identificar las motivaciones de jóvenes y adolescentes para utilizar Instagram. En el estudio participaron 202 usuarios de Instagram, 106 estudiantes de secundaria y bachillerato y 96 universitarios que respondieron de manera anónima un cuestionario para evaluar las motivaciones sociales y psicológicas para usar Instagram, las características de uso y la intención y actitud hacia la aplicación. Los resultados mostraron cinco tipos de motivaciones, por orden de prioridad: cotillear, almacenamiento, interacción social, xpresión y evasión. En cambio, la actitud hacia la aplicación y la intención para usarla dependen del sexo y de la edad.
[en] The Covid-19 crisis has had an impact on teaching and it will take a long time to understand and describe its scope. Presentiality in any human activity has been affected from many points of view. However, education has undoubtedly been one of the most publicized areas, given the importance on the human being. The aim of the article is to describe what has happened in terms of university education during the first moments of the pandemic and how it has developed subsequently, as well as the aspects expected in the long term.

[es] La crisis del Covid-19 ha tenido un impacto en la docencia y costará mucho tiempo poder comprender y describir el alcance de este. La presencialidad en cualquier actividad humana se ha visto afectada desde muchos puntos de vista. Pero, sin duda, la educación ha sido una de las áreas sobre las que más se ha publicado dada la trascendencia que tiene sobre el ser humano. El objetivo del artículo es describir qué ha sucedido en materia de educación universitaria durante los primeros momentos de la pandemia y como se ha desarrollado posteriormente, así como los aspectos esperables a largo plazo.
[en] Educators and psychologists have reviewed and developed new models of teaching to understand more in-depth different learning approaches in order to improve L2 learning, taking into account the student's diversity to foster their needs. This research aims at identifying current teaching methodologies all along with the Universal Design for Learning (UDL) approach. It also intends to analyse if the method presented in this research is also present in a study centre in Barcelona named STUCOM or else, if they follow a traditional methodology. This centre is located near Plaça Catalunya, it is a private and semi-private school where they teach Batxillerat and vocational training. The focus on this research will be on first of Batxillerat students specifically, there will be five participants, without specifying on any modality in class since classes are mixed up, the modalities a class can have are humanistic, social sciences, technological and scientific. Students here come from Barcelona city and also from towns near the city, the classes are inclusive, so students with different abilities are there too. In addition, this research also pretends to analyse if UDL supports students' individual needs to 1st Batxillerat Students on L2 Learning Acquisition.

[es] Educadores y psicólogos han desarrollado nuevos métodos de enseñanza para entender con mayor profundidad los diferentes métodos para mejorar el aprendizaje del segundo idioma, teniendo en cuenta la diversidad de los estudiantes para adaptarse a sus necesidades. Esta investigación tiene como objetivo identificar metodologías de aprendizaje más actuales juntamente con el método del Diseño Universal para el Aprendizaje como eje central de las otras metodologías que serán explicadas aquí. También tiene como objetivo analizar si dicho método está presente en un centro de estudios de Barcelona nombrado STUCOM o si por el contrario, siguen enfocados en los métodos más tradicionales de aprendizaje. Este centro se encuentra cerca de Plaça Catalunya, es un centro privado y concertado donde enseñan Bachillerato y Formación Profesional. Esta investigación se centrará en los estudiantes de primero de bachillerato, concretamente habrán cinco participantes, sin especificar la modalidad de su itinerario ya que las clases tienen todas las modalidades mezcladas, en este centro ofrecen: humanidades, ciencias sociales, científico y tecnológico. Los estudiantes proceden de la misma ciudad de Barcelona y también de poblaciones adyacentes, las clases son inclusivas por lo que estudiantes con diferentes capacidades también se encuentran en ellas. Además, este trabajo tendrá como objetivo analizar si el DUA ayuda a las necesidades individuales de los estudiantes de primero de bachillerato durante la adquisición del segundo idioma.