BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper is built from the analytical contribution about legislative works and educational documents, since the first third of the 20th century. This analysis is derived from a research project of mixed nature that has had as a main goal: to draw the co-education historical course from two ways. One way more theoretical and another way more practice applied in the Spanish educational system. We have started from the theoretical genesis of the topic, with the pedagogical approaches of Margarita Comas (1892-1972) and Lorenzo Luzuriaga (1889-1959) and with the analysis of some teacher training programs and some educational curricula, all of this from a feminist point of view. As a final purpose of this paper is to know if the co-education has been projected in the teacher training plans, as well as in the new curricular initiatives that are emerging in our country; all of this is a necessary tool to transfer the equality principle as a scientific knowledge. This paper is supported in the Spanish co-educational historical issues, we conclude that co-education remains an important and actual educative challenge. That is why we propose to introduce feminist pedagogies as challenge to get a depatriarchate curriculum

[es] Presentamos un texto construido desde el aporte metodológico analítico aplicado a obras y documentos legislativos de naturaleza educativa, aparecidos desde el primer tercio del siglo XX. Este análisis es derivado de un proyecto de investigación de naturaleza mixta* que ha tenido como uno de sus objetivos: trazar el recorrido histórico de la coeducación desde un plano teórico y otro más aplicado en el sistema educativo español. Se ha partido de la génesis teórica del término, desde los planteamientos pedagógicos de Margarita Comas (1892-1972) y Lorenzo Luzuriaga (1889-1959) para continuar con el análisis de algunos planes de estudio de la formación docente y los currículum educativos, todo ello realizado desde una perspectiva feminista. Como finali-dad, se pretende saber si se ha proyectado la coeducación en los actuales planes de formación de los profesionales de la educación, herramienta necesaria para trasladar el principio de igualdad como conocimiento científico a estos perfiles docentes, así como en las nuevas iniciativas curriculares que van surgiendo en nuestro país. Apoyándonos en el recorrido histórico por los avances de la coeducación en España, concluimos que la coeducación sigue siendo un reto a conseguir. Por ello, planteamos la propuesta de introducir las pedagogías feministas como campo de acción transformador para la despatriarcalización del currículum
[en] The aim of this study was to design and validate an observational instrument to identify essential competitive performance indicators in Football 5-a-Side for blind and partially sighted players through the assistance of expert evaluators. The sample was comprised of twelve Football 5-a-Side expert coaches. After a preliminary study, the OLF5C instrument was structured to include two groups of actions: basic actions during shots on goal in game situations and shooting actions penalty situations. Aiken's V statistic and confidence interval values were used to assess the content validity and Cronbach' value was used to assess the internal consistency of the instrument. Results indicated that the IOLF5C has good validity indices with obtained values reaching .875 in all items during game situations and 0.96 on penalty shot actions. The overall level of instrument consistency was .894. The IOLF5C is considered to be a valid and reliable instrument

[es] El objetivo del estudio es diseñar y validar un instrumento de observación para conocer los Indicadores de Rendimiento Competitivo en Fútbol a 5 para personas ciegas a través de jueces expertos. La muestra se compuso por 12 entrenadores expertos en Fútbol a 5. Tras la realización de un estudio preliminar, el IOLF5C quedó estructurado en dos partes: acciones básicas durante el lanzamiento a portería en situaciones de juego, y durante el penalti. La validez de contenido se realizó a través de la V de Aiken y sus intervalos de confianza. Para comprobar la consistencia interna del instrumento se empleó α de Cronbach. Los resultados indicaron que el IOLF5C dispone de niveles óptimos de validez obteniendo valores superiores a 0,875 en todos los ítems durante el juego y 0,96 en penalti. La consistencia del instrumento fue de 0,894. Por tanto, el IOLF5C es un instrumento válido y fiable
[en] The purpose of this article is to outline patterns of behavior, attitudes and motivations of Mexican students and their relationship with the level of performance achieved in reading literacy (PISA 2009). The study was conducted based on the information provided the construct "Reading for pleasure" contained in the instrument: Student Questionnaire. The approach was conducted from two perspectives: as a semiotic object, based on the analysis of the term "pleasure" from their theoretical and conceptual screening system, and as a hypothetical entity, for which the construct was analyzed in terms of categories, variables and indicators in it. Finally, the results were associated with the level of competition that reach students in the Reading test.

[es] El propósito de este artículo es esbozar patrones de comportamiento, actitudes y motivaciones de los alumnos mexicanos y su relación con el nivel de desempeño que alcanzan en la competencia lectora (PISA 2009). El estudio se realizó con base en la información que aportó el constructo "Leer por placer", contenido en el instrumento: Cuestionario del Estudiante. El abordaje se realizó desde dos ámbitos: como objeto semiótico, a partir del análisis del término "placer" desde su tramado teórico y sistema conceptual, y como entidad hipotética, para lo cual se analizó el constructo en cuanto a las categorías, variables e indicadores que lo integran. Finalmente, se vincularon los resultados con el nivel de competencia que alcanzan los alumnos en la prueba de Lectura.
[en] The International Committee of Medical Journal Editors (ICMJE) provides recommendations to improve the editorial standards and scientific quality of biomedical journals. These recommendations range from uniform technical requirements to more complex and elusive editorial issues including ethical aspects of the scientific process. Recently, registration of clinical trials, conflicts of interest disclosure, and new criteria for authorship -emphasizing the importance of responsibility and accountability-, have been proposed. Last year, a new editorial initiative to foster sharing of clinical trial data was launched. This review discusses this novel initiative with the aim of increasing awareness among readers, investigators, authors and editors belonging to the Editors' Network of the European Society of Cardiology.

[es] El Comité internacional de editores de revistas médicas (CIERM) propone recomendaciones para mejorar los estandares editoriales y la calidad científica de las revistas biomédicas. Estas recomendaciones abarcan desde requerimientos técnicos uniformados a temas editoriales más complejos y evasivos, como los aspectos bioéticos relacionados con el proceso científico. Recientemente se han propuesto algunas iniciativas editoriales, como el registro de los ensayos clínicos, la declaración de los conflictos de interés y los nuevos criterios para autoría (que destacan la responsabilidad de los autores sobre el estudio). El año pasado se presentó una nueva iniciativa editorial para resaltar la importancia de compartir los datos generados en los estudios clínicos. En este artículo se discute esta nueva iniciativa editorial, con la idea de difundir su conocimiento entre los lectores, investigadores, autores y editores de la red de editores de revistas cardiovasculares nacionales de la Sociedad Europea de Cardiología
[en] The present study constitutes an innovative experience carried out at the Higher Technical School of Engineering and Industrial Design of the UPM (ETSIDI-UPM). Through the teaching methodology of Research-Based Learning (RBL), students of all undergraduate degrees have generated podcast files, which is a format that is increasingly attractive and used in our society. By these audio files they have debunked false environmental beliefs. The project has been developed with great participation and commitment on the part of the students. The impact on learning has been quantified through students' responses to questionnaires, before and after carrying out the activity. Thus, the acquisition of high environmental knowledge increased by 17.7 percentage points, while high awareness increased 31.2 points

[es] El presente estudio constituye una experiencia innovadora realizada en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería y Diseño Industrial de la UPM (ETSIDI-UPM). A través de la metodología docente del Aprendizaje Basado en Investigación (ABI), los estudiantes de todas las titulaciones de grado han generado ficheros podcasts, que es un formato cada vez más atractivo y utilizado en nuestra sociedad. Mediante dichos archivos de audio han desmentido falsas creencias medioambientales. El proyecto se ha desarrollado con gran participación y compromiso por parte del alumnado. El impacto en el aprendizaje se ha cuantificado a través de las respuestas de los estudiantes a cuestionarios, antes y después de la realización de la actividad. Así, la adquisición de altos conocimientos medioambientales se incrementó en 17,7 puntos porcentuales, mientras que la alta sensibilización aumentó 31,2 puntos. Además, los estudiantes han considerado que el desarrollo de esta actividad les ha proporcionado un incremento de 5 puntos porcentuales en destrezas relacionadas con competencias blandas (comunicación, gestión del tiempo, etc.) respecto del valor que tenían inicialmente. Del mismo modo, declararon un notable incremento, cuantificado en 8 puntos, en lo relativo al fomento de su pensamiento crítico
[en] We are living in a world where the Smartphones have become a very important role in our everyday lives. The performances that they provide and the ease of use have caused that they are essential for most people. Thanks to its popularization, the people carry a device that have all kind of sensors, all the time and voluntarily. The Affective Interaction area can take advantage of the data provided by this sensors that otherwise could not obtain due to the complicated, expensive and annoying that could be the provision of extern sensors to the users. The objective of this paper is the analysis of the capabilities of the Smartphones like a device for the collection of signals with emotional interest and the creation of a library for mood recognition derived from the data provided by the sensors. This library will be designed extensible for the addition of the new sensors that will provide the future Smartphones, in order to obtain more signals with emotional interest. Also, the inference engine shall be modified for reinterpret the user's mood by the emotional signals. For test the functions of the library, an Android application (AppMood) will be developed. This application will run like a background service, gathering data from sensors and calculating the user's mood every time.

[es] Vivimos en un mundo en el que los Smartphone han cobrado un papel muy importante en nuestra vida diaria. Las funciones que ofrecen y la facilidad de uso han dado pie a que prácticamente sea indispensable para la mayoría de la población. Gracias a su popularización, se ha conseguido que las personas lleven voluntariamente y en todo momento un dispositivo provisto de sensores de todo tipo y en continuo crecimiento. El área de investigación de la Interacción Afectiva puede aprovechar los datos que ofrecen dichos sensores que de otra forma no podría obtener debido a lo complicado, costoso y molesto que sería proveer de sensores externos a los usuarios. El objetivo de este trabajo es el análisis de las capacidades de los Smartphone como dispositivos de captura de señales con interés emocional y la creación de una librería para el reconocimiento de estados de ánimo deducidos a partir de los datos recogidos por los sensores. Dicha librería será diseñada de tal forma que pueda ser extensible para dar cabida a los nuevos sensores que incorporen los Smartphone del futuro y de esta manera poder recoger más señales con interés emocional. Asimismo, el motor de inferencia también estará diseñado para poder ser modificado y reinterpretar las señales emocionales para determinar el estado emocional del usuario. Como prueba de las funcionalidades provistas por la biblioteca, se creará la aplicación para Android "AppMood", la cual trabajará como un servicio transparente al usuario, recogiendo datos de los sensores e interpretando el estado de ánimo del usuario en todo momento.
[en] Based on the Evaluative Model of Normative Appeals (EMNA), we designed a diagnosis tool that allows forecasting the extent to which employees may comply with a set of norms. We first performed two cross-sectional studies to apply the tool within a general sample of workers (Study 1, N = 382) and within a sample of employees of a specific organization (Study 2, N = 82). Two months later we tested in the same organization (Study 3, N = 80) whether the willingness to comply with a set of normative appeals was aligned with the diagnosis generated in Study 2. The results support the validity of the tool to diagnose the perception of and willingness to comply with normative appeals

[es] Basándonos en el Modelo Evaluativo de Apelaciones Normativas (EMNA), diseñamos una herramienta de diagnóstico que permite prever el grado de cumplimiento de un conjunto de normas por parte de los empleados. Primero realizamos dos estudios transversales para aplicar la herramienta en una muestra general de trabajadores (Estudio 1, N = 382) y en una muestra de empleados de una organización específica (Estudio 2, N = 82). Dos meses más tarde comprobamos en la misma organización (Estudio 3, N = 80) si la disposición a cumplir una serie de llamamientos normativos se ajustaba al diagnóstico generado en el Estudio 2. Los resultados apoyan la validez de la herramienta para diagnosticar la percepción y la disposición a cumplir los llamamientos normativos
[en] Ever since taking up position as viceroy, the Count of Galve (1688-1696) enacted a series of measures aimed at the moral regeneration of the Mexican society. However, many such measures seriously upset the popular classes and even some members of the Mexican elite. The origin of the people's discontent was the poor wheat and corn harvests resulting from the inclement weather in the kingdom since mid-1691. The situation led to the vicious riot that broke out in the capital on the afternoon of 8 June 8 1692. Although the viceroy was not deposed, some of his measures were censored

[es] Desde su toma de posesión el virrey conde de Galve (1688-1696) implementó una serie de medidas que ayudarían a la regeneración moral de la sociedad. Sin embargo, las medidas adoptadas contra el pulque, los baños temascales, el baratillo y la ineficacia de la lucha contra el bandolerismo generaron un grave malestar en las clases populares y en una parte de la élite mexicana. El catalizador del descontento social fueron las malas cosechas de trigo y maíz y la consiguiente escasez y alza de precios a causa de las inclemencias meteorológicas habidas en el reino desde mediados de 1691. La consecuencia final fue el violento motín que estalló en la capital la tarde del 8 de junio de 1692. El virrey no fue depuesto, como seguramente buscaban los que se escondían detrás de los indígenas, verdaderos cabezas de turcos de la rebelión, ni fue cesado, probablemente por los fuertes apoyos que tenía en la corte, pero sí censuradas algunas de sus medidas
[en] This article analyses the creation of the Women's World Committee Against War and Fascism and their relations with Spanish antifascist women. I propose to think historically about the implications of the anti-fascist women's movement by highlighting the exchange networks created throughout the first third of the century, especially in the 1930s, which converged in the Women's Committee against War and Fascism and which were fundamental in the civil resistance to the coup d'état of July 1936

[es] Este artículo analiza la creación del Comité Mundial de Mujeres contra la Guerra y el Fascismo y sus relaciones con las mujeres antifascistas españolas. Propongo pensar históricamente las implicaciones del movimiento antifascista de mujeres a partir de poner en valor las redes de intercambio creadas a lo largo del primer tercio de siglo, especialmente en los años treinta, que confluyeron en el Comité de Mujeres contra la Guerra y el Fascismo y que fueron fundamentales en la resistencia civil frente al golpe de estado de julio de 1936
[en] The implementation of the European Higher Education Area (EHEA) has caused a deep transformation of the university studies. The emphasis on competences development, the emergence of the ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) or the development of a Final Degree Work can be found among these major changes affecting all the degrees. This article describes and analyses the impact of the changes produced going from a three year general degree to a four year bachelor degree in Teacher Education studies of the University of Alcalá

[es] La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha causado una profunda transformación de los estudios universitarios. Entre los principales cambios que afectan a todos los grados podemos encontrar: el énfasis en el desarrollo de competencias, la aparición de los ECTS (European Credit Transfer and Accummulation System) o el desarrollo de un trabajo Fin de Grado. En este artículo se han descrito y analizado los cambios más importantes que se han producido al pasar de una diplomatura de tres años a un grado de cuatro años de duración en los estudios de Magisterio de la Universidad de Alcalá
[en] This study focuses on the analysis of the new forms of university governance that are being generated, starting from the idea that the emergence of new governance models in higher education is due to a greater influence by the international organizations on the design Of educational policies. This translates into a loss of the centrality of the states in the configuration of higher education policies, in the sense that they can, to a lesser extent, create independent national policies. The result of this process is the creation of educational policies focused on priorities that are marked and generated on a global scale. The European Union (UE) is an international body which, in our view, exemplifies this process of transformation. In this work, on the one hand, we focus on the study of the European Union's goals in higher education, as well as on the analysis Of the procedures it uses for Member States to promote educational reforms aimed at achieving the stated objectives. On the other hand, we examine some of the reforms in the Spanish context that have been introduced in higher education and which coincide with the guidelines established by the European Union

[es] Este estudio se centra en el análisis de las nuevas formas de gobernanza universitaria que se están generando, partiendo de la idea de que el surgimiento de nuevos modelos de gobernanza en educación superior se debe a una mayor influencia por parte de los organismos internacionales sobre el diseño de las políticas educativas. Esto se traduce en una pérdida de centralidad de los Estados sobre la configuración de las políticas de educación superior, en el sentido de que cada vez en menor medida pueden crear políticas nacionales independientes. El resultado de este proceso es la creación de políticas educativas centradas en unas prioridades que se marcan y generan a escala global. La Unión Europea (UE) es un organismo internacional que a nuestro juicio, ejemplifica este proceso de transformación por ello en este trabajo, por un lado nos centramos en el estudio de los objetivos que la Unión Europea establece en materia de educación superior, así como en el análisis de los procedimientos que utiliza para que los Estados miembros impulsen reformas educativas encaradas a la consecución de los objetivos marcados. Por otro lado, examinamos algunas de las reformas en el contexto español que se han introducido en educación superior y que coinciden con las directrices marcadas desde la Unión Europea
[en] The study of the rural occupation modalities has played a major role within the analysis of ancient landscapes over the last decades. This paper sheds light into current research lines on this field, offering an insight into a most complex issue of Roman Archaeology nowadays

[es] En las últimas décadas, el estudio de las formas de ocupación rural ha adquirido un papel protagonista en el marco del análisis de los paisajes antiguos. En este trabajo expondremos una síntesis sobre las diferentes vías de investigación abiertas sobre este asunto, con la finalidad de ofrecer una visualización rápida y eficaz sobre uno de los temas más complejos que la Arqueología romana tiene hoy en día planteados
[en] The article reflects on the conditions of opportunity to set gender equality in the international development agenda. The article also analyzes the changes that have occurred in the international scene that affect the institutional and programmatic framework of the international development aid system, and examines the participatory outreach of Civil Society Organizations (CSO) –specifically of feminist organizations- in the process of agenda setting in recent decades

[es] El artículo reflexiona sobre las condiciones de oportunidad que facilitaron la incorporación de la igualdad de género en la agenda internacional de desarrollo, analiza los cambios que se han producido en el panorama internacional que afectan al marco institucional y programático del sistema internacional de ayuda al desarrollo, y analiza el alcance participativo de las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) y, en concreto, de las organizaciones feministas en los procesos de conformación de la agenda en las últimas décadas