BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Health is a concept conditioned by various determinants interacting jointly and which condtions the appearance and extension of the changes in the population´s health. Therefore the limited capacity of the health services in the fight against illnesses, thus it is necessary to make policies which includes the other sectors so as to obtain maximum efficiency in bettering health care performances. The drugs and the pharmacist have played an important role in the health´s services efficiency in solving health problems; Pharmaceutical Care understood as a systematic method for the detection, prevention and resolution of the problems related to drugs (PRM), is worked out with great significance so as to obtain answers about the elements which condition the appearance of the various PRM and the effectiveness of its therapeutical efficiency; supplying the indications which will make possible the lessening of its consequences. Pharmaceutical Care, answers the health view prevailing proposal, "Health for all in the year 2000". This has been renewed by the actual strategy of "Health for All in the XXIst Century". Research is a tool which needs to be developed in an efficient and continuous manner, and in this sense, research applied to the PRM field in pathologies which show these characteristics, is the key to throw some light on them, on their determinant factors and the answers which are capable of overcoming the negative effect which the PRM has over the treatments efficiency.

[es] La salud es un concepto condicionado por diversos determinantes que conjuntamente interactúan y condicionan la aparición y la extensión de alteraciones en la salud de las poblaciones. Por eso es ya evidente la limitada capacidad de los servicios de salud para ser eficaces contra la enfermedad y es necesario articular políticas que involucren a otros sectores a fin de conseguir la máxima eficacia en las actuaciones para mejorar la salud. El medicamento y el farmacéutico han jugado un papel en la eficacia de los servicios sanitarios para resolver problemas de salud; la Atención Farmacéutica entendida como un método sistemático para la detección, prevención y resolución de los problemas relacionados con los medicamentos (PRM) se configura con enorme trascendencia para obtener respuestas sobre los elementos que condicionan la aparición de los diversos PRM y la afectación de su eficacia terapéutica, aportando indicaciones que harán posible conseguir minimizar sus consecuencias. La Atención Farmacéutica responde al enfoque de salud que la OMS ha pretendido desde sus propuestas de Salud para Todos en el año 2000 que han sido renovadas con la actual estrategia de Salud para Todos en el Siglo XXI. La investigación es una herramienta que se necesita desarrollar de manera eficaz y continua y en este sentido, la investigación aplicada en el campo de los PRM en patologías con estas características es la clave para arrojar luz sobre ellos, sus factores determinantes y las respuestas capaces de superar el efecto negativo que sobre la eficacia de los tratamientos tienen los PRM.
[en] Firstly, the theoretical framework of the work makes an introduction of padel sport throught several sections such as history and evolution, equipment, facilities and game regulations, aport technique through shots develpment and basic tactic aspects. The second point of the theoretical framework performs an analysis of the competition in the padel, the necessity and justification of this study, its applications to the performance field and some limitations of the works done in paddle. Subsequently, a series of papers related to performance factors in paddle are presented.

[es] En primer lugar, el marco teórico del trabajo realiza una completa introducción del deporte de pádel a través de varios apartados como su historia, evolución, su equipamiento, instalaciones y reglamento de juego, la técnica deportiva a través del desarrollo de sus golpes y los aspectos tácticos básicos. El punto dos del marco teórico realiza un análisis de la competición en pádel, la necesidad y justificación de su estudio, sus aplicaciones en el ámbito del rendimiento y algunas limitaciones de los trabajos realizados en pádel. Posteriormente, se presentan una serie de trabajos relacionados con los factores de rendimiento en pádel.
[en] At the time of the documented investigations that for years have besieged the figure of Federico García Lorca, this work seeks to rescue, through two biographical books, two intimate voices: that of Federico's brother, Francisco García Lorca, and that of José Mora Guarnido, friend of the poet's youth. The biographies prioritize the familiar look in the surroundings of Granada, the admiration for the character, the pain of sacrifice and not only speak of the biography but above all of the biographers who write them.

[es] A la hora de las investigaciones documentadas que desde hace años asedian la figura de Federico García Lorca, este trabajo busca rescatar, a través de dos libros biográficos, dos voces íntimas: la del hermano de Federico, Francisco García Lorca, y la de José Mora Guarnido, amigo de juventud del poeta. Las biografías priorizan la mirada familiar en el entorno granadino, la admiración por el personaje, el dolor del sacrificio y no solo hablan del biografiado sino sobre todo de los biógrafos que las escriben.
[en] This article explores the paradigmatic figure of poet José Varallanos within the Peruvian avant-garde movement. Varallanos searched to define, and even to represent, the Andean population, usually described under a homogenizing identity, as "indigenous". Varallanos' texts will lead us through the construction of a native discourse in indigenista's poetry and painting. His texts will also help us to analyze some of the techniques through which that construction turns to be a self-representation of an emerging intellectual class rather than an image of the Andean population Varallanos and other intellectuals pretended to define.

[es] Este artículo trata de rescatar la figura de José Varallanos como paradigmática dentro de la clase intelectual que, a comienzos del siglo XX, quiso definir, y a veces representar, a la población de la sierra peruana, tantas veces reducida a una identidad homogénea bajo la etiqueta de "indígenas". Varallanos constituirá en este texto el hilo conductor para revisar la construcción de lo autóctono desde el lenguaje de la poesía y la pintura indigenistas, y permitirá analizar algunas de las técnicas por las que esta construcción supuso, ante todo, una representación de ellos mismos como clase intelectual emergente.
[en] The following study was conducted with the purpose of observing the existence of the relationship between the implementation of strategies that make use of the Theory of Multiple Intelligences (TMI) and the development of three of the eight existing types, these were the linguistic verbal intelligence, intrapersonal intelligence and interpersonal intelligence. This application was made using the Foreign Language Teaching (FLT), in this case English as the language. During the study the relationship between the use of these strategies and improving in the learning by the process of FLT was also investigated. Data collection was conducted over a period of one month using a pre and post-test, which involved the use of a questionnaire on the evaluation of the three MI; these data were statistically analysed. The results revealed no significant differences in the results of the study groups, so it is concluded that a period of study of one month is not sufficient for the development of the MI and for checking advances in the improvement of foreign language learning.

[es] El siguiente estudio fue realizado con el propósito de observar la existencia de la relación entre la aplicación de estrategias que hacen uso de la Teoría de las Inteligencias Múltiples (TIM) y el desarrollo de tres de los ocho tipos existentes, estas fueron la inteligencia verbal lingüística, la inteligencia intrapersonal y la inteligencia interpersonal. Esta aplicación fue realizada mediante la Enseñanza de una Lengua Extranjera (ELE2), en este caso el inglés. Durante el estudio también se investigó la relación entre el uso de estas estrategias con la mejora del proceso de aprendizaje de la ELE2. La recolección de datos fue realizada durante un periodo de un mes, mediante el uso de pre y post prueba, el cual consistió en el uso de un cuestionario sobre la evaluación de las IM anteriormente mencionadas; estos datos fueron analizados estadísticamente. Los resultados revelaron que no hubo diferencias significativas en los resultados de los grupos estudiados, por lo que se concluye que un periodo de estudio de un mes no es suficiente para el desarrollo de las IM y comprobar la mejora en el aprendizaje de la ELE2.
[en] The aims of this research are to analyze the activities based on resources that use Technologies of the Information and Communication (ICT) proposed by the textbooks of Social Sciences (3rd cycle of Primary Education) in relation to the socio-environmental (weather and climate). Based on the review of the main publishers used in Spain (with special incidence in the Valencian Community), the results indicate that, of a total of 276 activities on Climatology (11.9%; n=33) are linked with ICT. In relation to the external resources, the majority are related to searching ("investigation") information from the Internet (in 5th the 65.2%, n=15); in 6th the 80.0%, n=8). Regarding the subject matter to which the contents refer, in both courses they are linked to climate change (in 5th the 30.4%, n=7; in 6th the 30.0%, n=3), and the factors and elements of the climate (in 5th the 21.7%, n=5; in 6th the 40.0%, n=4). To sum up, it should be noted that these activities are still reduced compared to the rest that are included in the manual's agenda and imitating conventional activities, so that a substantial change is not expected in the short term.

[es] Los objetivos de esta investigación son analizar las actividades basadas en recursos que utilizan algún tipo de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) que proponen los libros de texto de Ciencias Sociales (3er ciclo de Educación Primaria) en relación a una temática socio-ambiental como es el caso del tiempo atmosférico y el clima. A partir de la revisión de las principales editoriales utilizadas en España (con especial incidencia en la Comunidad Valenciana), los principales resultados indican que, de un total de 276 actividades sobre Climatología (11.9%; n=33) se vinculan con las TIC. En relación con el recurso externo al que se vinculan, la mayoría, el 65.2% (n=15) en 5° y el 80.0% (n=8) en 6° tienen que ver con la búsqueda ("investigación") de información a partir de Internet. Respecto a la temática a la que hacen referencia los contenidos, estos se vinculan con el cambio climático (en 5° el 30.4%, n=7; en 6° el 30.0%, n=3), y los factores y elementos del clima (en 5° el 21.7%, n=5; en 6° el 40.0%, n=4). Como conclusión, cabe poner de manifiesto que estas actividades siguen siendo reducidas e imitando a las convencionales, por lo que no se prevé a corto plazo un cambio sustancial a la hora de enseñar los contenidos.
[en] Chemical and mineralogical analysis on a short sample of ceramic vessels of Peñalosa (Baños de la Encina, Jaén) VI and X houses have shown technological differences between items made to be included in the highest social level graves and items aimed to non-funerary use. These results have confirmed the suggested hypothesis from the morfometric analysis of the Peñalosa pottery and they are also coincident with the results got from other argaric sites such as La Cuesta del Negro (Purullena, Granada).

[es] Los análisis físicos y químicos realizados sobre una muestra reducida de recipientes cerámicos de las viviendas VI y X de Peñalosa (Baños de la Encina, Jaén), han mostrado las diferencias tecnológicas entre los recipientes realizados para ser incluidos en las sepulturas de mayor nivel social y aquellos destinados a las actividades cotidianas, coincidiendo así con lo sugerido a partir del análisis morfométrico del conjunto de los recipientes recuperados y con lo planteado para otros yacimientos argáricos como La Cuesta del Negro (Purullena, Granada).
[en] The aim of this study is to analyze the students' perception of Primary Education about school living together in terms of different variables for comparison: sex, age and sociocultural environment. For it, 546 students in first course of each cycle of Primary Education and belonging to two schools with different social and cultural background in the Autonomous City of Melilla took part in the study. An adapted version of the Scholl Living Together for Students Questionnaire of Sánchez, Mesa, Seijo, Alemany, Rojas, Ortiz, Herrera, Gallardo and Fernández (2009) was used for the information recollection. The questionnaire was administered by tutor-teachers and answered by students in the third quarter of 2009-2010 School Year. Taken together, results show a satisfactory school living together, although not without some conflicts. In addition, differences in the variables of comparison are revealed. Finally, the need to develop preventive programs for control those attitudes and behaviours that could be negatively influencing the school living together are discussed.

[es] El objetivo del presente trabajo es analizar la percepción que el alumnado de Educación Primaria tiene acerca de la convivencia escolar en función de distintas variables de comparación: sexo, edad y entorno sociocultural. Para ello, participaron 546 alumnos del primer curso de cada ciclo de Educación Primaria procedentes de dos centros educativos de la Ciudad Autónoma de Melilla con características sociales y culturales diferentes. Como instrumento de recogida de datos se empleó una versión adaptada del Cuestionario sobre Convivencia Escolar para Alumnos de Sánchez, Mesa, Seijo, Alemany, Rojas, Ortiz, Herrera, Gallardo y Fernández (2009). El cuestionario fue administrado por los tutores y contestado por los alumnos en el tercer trimestre del curso escolar 2009-2010. Tomados en su conjunto, los resultados obtenidos muestran una convivencia escolar adecuada, aunque no exenta de ciertos conflictos. Además, se ponen de manifiesto diferencias en relación con las distintas variables de comparación. Finalmente, se discute la necesidad de desarrollar programas preventivos con el fin de controlar aquellas actitudes y conductas que pudieran estar influyendo negativamente en la convivencia escolar.
[en] The approval in 2009, of the Protocolo Nacional de actuación Médico-Forense y de Policía Científica en sucesos con víctimas múltiples, was the basic normative to formally regulate both the technical procedures that must be applied, and the different tasks to be carried out in a disaster victim incident in Spain. This article reviews the procedures and techniques used in forensic odontology for human identification in DVI incidents with multiple victims. Given that the recognition of the individualizing characteristics of the teeth, and in general the odontological data, supposes a highly specialized process, it is essential the assistance of forensic dentists with experience in this field, who will have the training and the knowledge to carry out the dental procedures such as documenting dental records, accurate interpretation of the results and withdraw precise dental identification conclusions. Finally, recommendations for the preparation of forensic dental identification reports are included in this review.

[es] La aprobación en 2009, del Protocolo Nacional de actuación Médico-Forense y de Policía Científica en sucesos con víctimas múltiples, supuso la base normativa para regular formalmente los procedimientos y técnicas que deben aplicarse, como las distintas tareas forenses que se tienen que realizar en los supuestos de sucesos con víctimas múltiples en España. En este artículo se revisan los procedimientos y métodos que se emplean en odontología forense para la identificación humana en casos de grandes catástrofes con múltiples víctimas. Dado que el reconocimiento de las características individualizadoras de las piezas dentarias, y en general los datos bucodentales, supone un proceso altamente especializado, resulta imprescindible el apoyo técnico de odontólogos/as forenses con experiencia en este campo, quienes dispondrán de la formación y los conocimientos necesarios para la realización de la toma de registros dentales, la interpretación precisa de los resultados y la obtención adecuada de las conclusiones. Finalmente se incluyen recomendaciones para la elaboración de los informes forenses de identificación odontológica.
[en] The purpose of the study is to know and assess the evolution of the themes and contents of the doctoral theses that have been read in Spain on Sports Biomechanics during the period between 1980 and 2019. The sample is made up of 233 theses after a selection process with the use of inclusion / exclusion criteria and specific search terms. The results show that there is a progressive growth in the production of doctoral theses over time with progressive increases, especially in the third and fourth periods. The thematic fields with the highest number of theses read are Support Biomechanics and Applied Biomechanics. The Basic Biomechanics field is a residual field with 3 theses read over time. In Support Biomechanics, the most represented subfield with constant growth is the Medical Area with 73 theses read, representing 68.2% of the total thematic field. In Applied Biomechanics, the subfields with the most theses read are the Analysis of Sports Technique and Analysis of Movement with 35 and 32 theses read, with no constant growth observed over time. The Biomechanics-Technologies field is the third with 10.7% of the theses read. The term most used in the thesis titles is "walking", which becomes a cross-cutting theme that has been approached from different scientific perspectives.

[es] El objeto del estudio es conocer y valorar la evolución de las temáticas y contenidos de las tesis doctorales que se han leído en España sobre Biomecánica Deportiva durante el periodo comprendido entre los años 1980 y 2019. La muestra está compuesta de 233 tesis después de un proceso de selección con el uso de criterios de inclusión/exclusión y términos de búsqueda específicos. Los resultados demuestran que existe un crecimiento progresivo en la producción de tesis doctorales a lo largo del tiempo con incrementos progresivos, especialmente en el tercer y cuarto periodo. Los campos temáticos con mayor número de tesis leídas son los de Biomecánica de Apoyo y de Biomecánica Aplicada. El campo de Biomecánica Básica resulta residual, con tres tesis leídas a lo largo del periodo investigado. En la Biomecánica de Apoyo, el subcampo más representado y con un crecimiento constante, es el del Área Médica,con 73 tesis leídas que representa el 68,2% del total del campo temático. En la Biomecánica Aplicada, los subcampos con más tesis leídas son los de Análisis de la Técnica Deportiva y de Análisis del Movimiento con 35 y 32 tesis leídas, respectivamente, sin que se observe un crecimiento constante a lo largo del tiempo. El campo de Biomecánica-Tecnologías es el tercero con un 10,7% de las tesis leídas. El término más utilizado en los títulos de las tesis es el de la "marcha" que se convierte en un tema transversal que ha sido abordado desde diferentes perspectivas científicas.
[en] We try to analyze the Spanish Pharmacopoeia IV edition, through the critic view of D. Diego Jenaro Lletguet, who was professor of Experimental Pharmacy in San Fernando College in Madrid. This has been possible because we had in our hands the notes of a pupil, his name was D. Manuel Fernández de la Rubia.

[es] Tratamos de analizar la Farmacopea Hispana IV edición, a través de la visión crítica de D. Diego Jenaro Lletguet, catedrático de Farmacia Experimental del Colegio de San Fernando de Madrid. Esto ha sido posible por tener en nuestras manos los apuntes de D. Manuel Fernández de la Rubia, quien fuera alumno del citado catedrático.
[en] The unique experience of synthesis in the symbolic and religious universe of the pre-hispanic tradition has its own rites and symbols. These were retaken, reelaborated and transformed later by catholic practices, leading to an annual organization arranged in three stages. Thus evangelization has been imposed in stages, until acting, in recent years, with the remarkable impact that we see in the reasonable or forced entrance and imposition of new churches and recent sects.

[es] Esta segunda parte prosigue el desarrollo de la anterior, tomando en cuenta lo que fue la experiencia única de síntesis del universo simbólico y religioso de la tradición prehispánica que tenía sus ritos y sus símbolos propios, los que fueron retomados, reelaborados y transformados después por las practicas católicas dando como resultado una organización anual estructurada en tres tiempos, una evangelización impuesta por etapas hasta alcanzar, en los últimos años, tal impacto con las nuevas iglesias y sectas recientes que entran y se imponen por la razón o por la fuerza.
[en] The aim of this study is to examine the knowledge and opinion of primary school teachers towards evidence-based practice (EBP). Specifically, the aim is to analyze attitudes, resources and sources of information, as well as the perception of barriers to EBP. A questionnaire has been designed with questions of a general nature (age, academic qualifications, relationship with the university, etc.) and specific questions to gather their opinion about the resources and limitations of the application of the EBP. This questionnaire has been completed by 73 Primary Education teachers, belonging to 19 schools in the provinces of Granada, Seville, Málaga and Almería. The frequency and percentage data are presented in each of the items of the questionnaire. In general, the results show that teachers have good attitudes towards EBP but they lack sufficient time and training to apply it. Finally, the results are discussed and a proposal is included to overcome the limitations and possible barriers that hinder the implementation of the EBP.

[es] El objetivo de este estudio es examinar el conocimiento y la opinión de los docentes de Educación Primaria sobre la Práctica Basada en la Evidencia (PBE). En concreto, se pretenden analizar las actitudes que presentan, los recursos y las fuentes de información que utilizan, así como la percepción de barreras hacia dicha orientación. Para ello, se ha elaborado un cuestionario con preguntas de carácter general (edad, titulación académica, vinculación con la universidad, etc.) y otras específicas acerca de los recursos y limitaciones de la aplicación de la PBE. El cuestionario ha sido completado por 73 maestros de Educación Primaria, pertenecientes a 19 centros de las provincias de Granada, Sevilla, Málaga y Almería. Se presentan los datos de frecuencia y porcentajes de respuesta a cada uno de los ítems del cuestionario. A modo general, los resultados muestran que los docentes tienen buenas actitudes hacia la PBE, pero presentan limitaciones para su aplicación debido al reducido tiempo disponible así como la necesidad de una mayor formación. Por último, se discuten los resultados y se plantea una propuesta para superar las limitaciones y las posibles barreras que dificultan la puesta en práctica de la PBE.