BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En aquesta comunicació es presenten les iniciatives dutes a terme per la Biblioteca Virtual de la UOC en relació amb les habilitats informacionals, en els plans d'estudis de la UOC i en el context del nou espai europeu d'ensenyament superior. A l'espera de la definició del catàleg de competències transversal que decideixi la UOC, en relació amb el qual la Biblioteca Virtual ha presentat una proposta d'implantació d'una assignatura d'habilitats informacionals per a ser cursada el primer semestre d'estudis, la Biblioteca ha apostat per desenvolupar i portar a terme dues iniciatives complementàries. Per una banda, ofereix un curs d'habilitats informacionals per a docents, dins del programa de cursos d'actualització per a docents col·laboradors organitzats per l'Àrea de Gestió de l'Acció Docent. Per l'altra, participa en les trobades presencials organitzades per la Universitat, fent diferents tallers per a orientar els estudiants en la cerca d'informació.

[es] En esta comunicación se presentan las iniciativas llevadas a cabo por la Biblioteca Virtual de la UOC en relación con las habilidades informacionales, en los planes de estudios de la UOC y en el contexto del nuevo espacio europeo de enseñanza superior. A la espera de la definición del catálogo de competencias transversales que decida la UOC, en relación al cual la Biblioteca Virtual ha presentado una propuesta de implantación de una asignatura de habilidades informacionales para ser cursada en el primer semestre de estudios, la Biblioteca ha apostado por desarrollar y llevar a cabo dos iniciativas complementarias. Por un lado, ofrece un curso de habilidades informacionales para docentes, dentro del programa de cursos de actualización para docentes colaboradores organizados por el Área de Gestión de la Acción Docente. Por otro, participa en los encuentros presenciales organizados por la Universidad, en diferentes talleres para orientar a los estudiantes en la búsqueda de información.
[ca] Aquest treball suposa una aproximació a les noves formes de producció, distribució i consum emergents en la indústria musical. Ben vist com a amenaça o com a oportunitat, Internet ha revolucionat (o evolucionat) la manera en què la música és creada, comercialitzada, distribuïda i consumida. A partir de la revisió de conceptes clau en la cultura audiovisual digital -la hipertextualitat, la narrativa transmèdia i les pràctiques de remix com fandom- s'analitzarà el model de negoci del músic Trent Reznor.

[es] El presente trabajo supone una aproximación a las nuevas formas de producción, distribución y consumo emergentes en la industria musical. Bien visto como amenaza o como oportunidad, Internet ha revolucionado (o evolucionado) la manera en que la música es creada, comercializada, distribuida y consumida. A partir de la revisión de conceptos clave en la cultura audiovisual digital - la hipertextualidad, la narrativa transmedia y las prácticas de remix como fandom - se analizará el modelo de negocio del músico Trent Reznor.
[ca] Aquest taller té per objectiu explicar què és l'Accés Obert i quins avantatges ofereix per a la comunitat acadèmica i científica. Relacionat amb això, s'expliquen els avantatges dels recursos educatius en obert (OER) tant per als docents com per als estudiants en el marc de la universitat, i la política institucional d'accés obert de la UOC. També es farà una introducció al paper dels drets d'autor en relació a la publicació en obert (open access) i els avantatges derivats de l'autoarxiu de la producció acadèmica i científica en repositoris institucionals. Per últim, s'explicarà què és un repositori, els tipus de repositoris que hi ha i, sobretot, el repositori institucional de la UOC (O2): com s'hi publica, què i qui pot publicar-hi.

[es] Este taller tiene como objectivo explicar que es el acceso abierto y qué ventajas ofrece para la comunidad académica y científica. Relacionado con esto, se explican las ventajas de los recursos educativos en abierto (OER) tanto para los docentes como para los estudiantes en el marco de la Universidad, y la política institucional de acceso abierto de la UOC. También se hará una introducción al papel de los derechos de autor en relación a la publicación en abierto (open access) y las ventajas deribadas del autoarchivo de la producción académica y científica en repositorios institucionales. Por último se explicará que es un repositorio, los tipos de repositorio que existen, y sobretodo el repositorio institucional de la UOC (O2: como se publica y qué y quién puede publicar.
[ca] El departament d'Audiovisuals de TMB dedicat a l'elaboració de reportatges, a videos i a publicacions sobre totes les activitats de l'empresa es planteja la necessitat de tenir una aplicació via web on es pugui accedir d'una manera fàcil i còmoda a la base de dades dels seus productes, aquesta funcionalitat tindrà com a usuaris en una primera fase el propi departament i en una segona fase per a usuaris que accedeixin des de diferents punts accessos (Quioscs) repartits per tota la ciutat.

[es] El departamento de Audiovisuales de TMB dedicado a la elaboración de reportajes, videos y publicaciones sobre todas las actividades de la empresa se plantea la necesidad de tener una aplicación vía web donde se pueda acceder de una manera fácil y cómoda a la base de datos de sus productos, esta funcionalidad tendrá como usuarios en una primera fase el propio departamento y en una segunda fase para usuarios que accedan desde diferentes puntos accesos (Kioscos) repartidos por toda la ciudad.
[ca] En un món cada cop més digitalitzat, l'ús de les tecnologies de reproducció 3D s'està escampant per tots els sectors, cada cop acostant-se més a la realitat. L'estudi que aquest treball ens presenta analitza l'ús de les tecnologies de reproducció en 3D aplicat al patrimoni cultural, relacionant-ho a la vegada amb la seva funció: divulgativa, educativa, de recerca o de documentació. A través d'una presentació general de la digitalització del patrimoni en el territori europeu, ens endinsarem en les tècniques que més s'utilitzen actualment per a veure les oportunitats i limitacions que presenten, així com en la legislació al voltant del procés de la representació del patrimoni en tres dimensions. Tot això acabarà conduint-nos a l'estudi d'un seguit de casos de projectes actuals, per a descobrir si hi ha trets comuns en projectes desenvolupats amb una finalitat concreta, com s'apliquen les diferents tècniques a cada sector i l'evidència històrica de cada cas concret.

[es] En un mundo cada vez más digitalizado, el uso de las tecnologías de reproducción en 3D se está extendiendo a todos los sectores, acercándose poco a poco a la realidad. El estudio propuesto para este trabajo analiza el uso de las tecnologías de reproducción 3D aplicadas al patrimonio cultural, en relación con su función: de entretenimiento, educativa, de investigación o de documentación. A través de una presentación general de la digitalización del patrimonio en el territorio europeo, se profundizará en las técnicas que se utilizan actualmente para ver las oportunidades y limitaciones que presentan, así como la legislación sobre el proceso de representación del patrimonio en tres dimensiones. Todo ello nos llevará a estudiar de una serie de casos de proyectos actuales, para descubrir si hay rasgos comunes en los proyectos desarrollados con una finalidad concreta, cómo se aplican las diferentes técnicas en cada sector y la evidencia histórica de cada caso concreto.
[ca] L'1 d'octubre del 2017 és una data que passarà a la història d'Espanya i Catalunya. La celebració del referèndum d'autodeterminació de Catalunya, declarat il·legal per el govern espanyol, va desencadenar un dels episodis més foscos dels últims 40 anys. Aquesta dissertació intenta esbrinar quin va ser el paper d'alguns mitjans de comunicació, com es va informar dels fets i si hi va haver manipulació informativa. Per això s'han seleccionat tres diaris, d'ideologia ben diferenciada, i s'ha analitzat la manera en què es van explicar els successos. Per a poder afirmar si hi va haver manipulació, primer s'ha fet una aproximació al que és la manipulació i com es produeix. Seguidament, s'han descrit els fets a analitzar, s'han contextualitzat, i hem fet una aproximació als mitjans que s'analitzen i als seus grups editorials: El Mundo, El Periódico de Catalunya i El Punt Avui. Per últim, hem analitzat a fons diverses notícies i portades des del 30 de setembre fins al 2 d'octubre.

[es] El 1 de octubre del 2017 es una fecha que pasará a la historia de España y Cataluña. La celebración del referéndum de autodeterminación de Cataluña, declarado ilegal por el gobierno español, desencadenó uno de los episodios más oscuros de los últimos 40 años. Esta disertación intenta averiguar qué fue el papel de algunos medios de comunicación, como se informó de los hechos y si hubo manipulación informativa. Por eso se han seleccionado tres diarios, de ideología muy diferenciada, y se ha analizado la manera en que se explicaron los sucesos. Para poder afirmar si hubo manipulación, primero se ha hecho una aproximación al que es la manipulación y cómo se produce. Seguidamente, se han descrito los hechos a analizar, se han contextualizado, y hemos hecho una aproximación a los medios que se analizan y a sus grupos editoriales: El Mundo, El Periódico de Cataluña y El Punt Hoy. Por último, hemos analizado a fondo varias noticias y portadas desde el 30 de septiembre hasta el 2 de octubre.
[ca] Amb l'aparició de les tècniques de Next-Generation Sequencing (NGS) s'estan obtenint enormes quantitats de dades genòmiques, la qual cosa ha permès un gran avanç en el diagnòstic genètic clínic. No obstant això, la gran quantitat de variacions genètiques que es detecten, dificulta la labor dels analistes. Per a la classificació clínica de les variants, la ACMG ha consensuat unes guies de classificació, tenint en compte diferents criteris (freqüència poblacional de la variant, tipus de mutació, etc.). L'aplicació d'aquesta classificació de manera manual sol ser una activitat enutjosa i consumidora de temps. En el present Treball s'ha desenvolupat, en una primera fase, un script en llenguatge R que realitza una classificació semi-automàtica de variants genètiques utilitzant les noves recomanacions i revisions de les guies de la ACMG. En una segona fase s'ha adaptat dit script a un entorn de Shiny que permet a l'usuari introduir criteris manualment, així com modificar els criteris calculats. Finalment s'obté una taula amb la classificació obtinguda i dades relacionades amb la variant. Per al desenvolupament de l'eina s'ha utilitzat principalment els paquets myvariant i Shiny, així com dades de OMIM, GWAS i ClinVar. Com a resultat del treball s'ha desenvolupat una eina web intuïtiva i d'un ús simple, que permet facilitar el treball a clínics i investigadors que requereixin obtenir classificacions de variants genètiques.

[es] Con la aparición de las técnicas de Next-Generation Sequencing (NGS) se están obteniendo enormes cantidades de datos genómicos, lo que ha permitido un gran avance en el diagnóstico genético clínico. Sin embargo, la gran cantidad de variaciones genéticas que se detectan, dificulta la labor de los analistas. Para la clasificación clínica de las variantes, la ACMG ha consensuado unas guías de clasificación, teniendo en cuenta diferentes criterios (frecuencia poblacional de la variante, tipo de mutación, etc.). La aplicación de dicha clasificación de manera manual suele ser una actividad engorrosa y consumidora de tiempo. En el presente Trabajo se ha desarrollado, en una primera fase, un script en lenguaje R que realiza una clasificación semi-automática de variantes genéticas utilizando las nuevas recomendaciones y revisiones de las guías de la ACMG. En una segunda fase se ha adaptado dicho script a un entorno de Shiny que permite al usuario introducir criterios manualmente, así como modificar los criterios calculados. Finalmente se obtiene una tabla con la clasificación obtenida y datos relacionados con la variante. Para el desarrollo de la herramienta se ha utilizado principalmente los paquetes myvariant y Shiny, así como datos de OMIM, GWAS y ClinVar. Como resultado del trabajo se ha desarrollado una herramienta web intuitiva y de un uso simple, que permite facilitar el trabajo a clínicos e investigadores que requieran obtener clasificaciones de variantes genéticas.
[ca] Aquest projecte expositiu es planteja per a celebrar el primer centenari de la fundació del Ballet Nacional de Letònia. Narra els seus orígens en el complex context històric-cultural de Letònia al començament del segle XX, quan Riga es va afermar com una cruïlla de cultures palpable a través de la seva àmplia col·lecció de Art Nouveau. Les seves arrels es troben en l'imperialisme rus provinent del Ballet Mariinski de Sant Petersburg, en l'avantguardisme europeu provinent de París, impulsat pels Ballets Russes de Diaghilev, i en l'auge de la identitat nacional del poble letó. Actualment, és un referent indiscutible en el panorama internacional de la dansa clàssica i la joia de la corona de la cultura letona.

[es] Este proyecto expositivo se plantea para celebrar el primer centenario de la fundación del Ballet Nacional de Letonia. Narra sus orígenes en el complejo contexto histórico-cultural de Letonia a comienzos del siglo XX, cuando Riga se afianzó como una encrucijada de culturas palpable a través de su amplia colección de Art Nouveau. Sus raíces se encuentran en el imperialismo ruso proveniente del Ballet Mariinski de San Petersburgo, en el vanguardismo europeo proveniente de París, impulsado por los Ballets Russes de Diaghilev, y en el auge de la identidad nacional del pueblo letón. Actualmente, es un referente indiscutible en el panorama internacional de la danza clásica y la joya de la corona de la cultura letona.
[ca] En aquest estudi es pretén configurar una imatge de poble fenici en clau cultural com a hereva de la seva història i context particular: les arrels prèvies a l'arribada dels Pobles de la Mar així com la influència egípcia des del sud com els principals vectors de canvi i transformació. Atorgant el marc apropiat per a l'eclosió cultural que va suposar el paper fenici a la Mediterrània en l'antiguitat.

[es] En este estudio se pretende configurar una imagen del pueblo fenicio en clave cultural como heredera de su historia y contexto particular: las raíces previas a la llegada de los Pueblos del Mar así como la influencia egipcia desde el sur como los principales vectores de cambio y transformación. Otorgando el marco apropiado para la eclosión cultural que supuso el papel fenicio en el mediterráneo en la antigüedad.
[ca] Aplicatiu web per redacció de plans de seguretat i salut a les obres de construcció. L'aplicatiu consta d'una gestió d'usuaris, una gestió de cobrament i el procés de redacció pròpiament dit. Defineix usuaris freemium i usuaris de pagament, els primers podran redactar dos plans a l'any gratuïts i els segons no tindran aquesta limitació i, a més a més, tindran eines d'edició.

[es] Aplicación web para redacción de planes de seguridad y salud en las obras de construcción. El aplicativo consta de una gestión de usuarios, una gestión de cobro y el proceso de redacción propiamente dicho. Define usuarios freemium y usuarios de pago, los primeros podrán redactar dos planos al año gratuitos y los segundos no tendrán esta limitación y, además, gozarán de herramientas de edición.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és estudiar els sistemes de gestió de bases de dades (SGBD) utilitzats en el context de la web semàntica en general i analitzar-ne un en particular.

[es] El objetivo de este trabajo es estudiar los sistemas de gestión de bases de datos (SGBD) utilizados en el contexto de la web semántica en general y analizar uno en particular.
[ca] Aquest treball de fi de grau descriu el disseny d'un supervisor remot que permet captar la temperatura provinent d'un sensor i enviar-la per mitjà de l'estàndard Bluetooth. El treball es complementa amb la fabricació i demostració del dispositiu proposat.

[es] Este trabajo de fin de grado describe el diseño de un supervisor remoto que permite captar la temperatura proveniente de un sensor y enviarla por medio del estándar Bluetooth. El trabajo se complementa con la fabricación y demostración del dispositivo propuesto.
[ca] Moltes empreses tenen en el departament d'informàtica un dels punts calents de la bona gestió de l'organització; aquest és el Servei d'Atenció a l'Usuari. I les administracions públiques locals no en son una excepció. Aquest treball posa el focus en la gestió del complex entorn dels sistemes d'informació de l'Ajuntament de Manresa; lloc on conviuen diferents tecnologies, sistemes heretats, desenes de servidors, xarxes de comunicacions, paquets de software, ordinadors personals, perifèrics i un llarg etcètera. I centra l'atenció en millorar, mitjançant les bones pràctiques que proposa ITIL®v3, el Servicedesk de la corporació. Aquestes bones pràctiques basades en ITIL descriuen la metodologia a implementar en institucions que volen millorar processos i funcions en relació al servei que ofereix el departament TI, tenint en compte el servei durant tot el seu cicle de vida i aprofundint en la gestió de requeriments, de canvis i d'incidències, així com els rols i responsables d'aquestes funcions. Per fer-ho, aquest treball, realitza una investigació de la situació actual del servei prestat, obtenint evidències empíriques que determinen la necessitat de la millora. I a través de l'estudi a fons de les metodologies ITIL i la teoria sobre Servicedesk, explicades en aquest document, permet plantejar, de forma detallada, les línies mestres a seguir per a redissenyar el Servei d'Atenció a l'Usuari de l'Ajuntament de Manresa.

[es] Muchas empresas tienen en el departamento de informática uno de los puntos calientes de la buena gestión de la organización; éste es el Servicio de Atención al Usuario. Y las administraciones públicas locales no son una excepción. Este trabajo pone el foco en la gestión en el complejo entorno de los sistemas de información del Ayuntamiento de Manresa; lugar en el que conviven diferentes tecnologías, sistemas heredados, decenas de servidores, redes de comunicaciones, paquetes de software, ordenadores personales, periféricos y un largo etcétera. Y centra su atención en mejorar, mediante las buenas prácticas que propone ITIL®v3, el Servicedesk de la corporación. Estas buenas prácticas basadas en ITIL describen la metodología a implementar en instituciones que quieren mejorar procesos y funciones en relación al servicio que ofrece el departamento TI, teniendo en cuenta el servicio durante todo su ciclo de vida y profundizando en la gestión de requerimientos, de cambios y de incidencias, así como los roles y responsables de estas funciones. Para ello, este trabajo realiza una investigación de la situación actual del servicio prestado, obteniendo evidencias empíricas que determinan la necesidad de la mejora. Y a través del estudio a fondo de las metodologías ITIL y la teoría sobre Servicedesk, explicadas en este documento, permite plantear, de forma detallada, las líneas maestras a seguir para rediseñar el Servicio de Atención al Usuario del Ayuntamiento de Manresa.
[ca] Aquest treball tracta de donar resposta a la necessitat plantejada dins d'un operador de telecomunicacions per poder fer traçats i anàlisis per troubleshooting de baix nivell en xarxes UTRAN amb transport Ethernet/IP amb programari únicament i exclusivament de llicència lliure.

[es] Este trabajo trata de dar respuesta a la necesidad planteada dentro de un operador de telecomunicaciones para poder hacer trazados y análisis para troubleshooting de bajo nivel en redes UTRAN con transporte Ethernet/IP con software única y exclusivamente de licencia libre.
[ca] En aquest article introductori al monogràfic sobre "Avaluació de la qualitat en l'educació superior" es posa de manifest la importància de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) en el context educatiu universitari actual. En primer lloc, se subratlla la rellevància de la tecnologia i l'electrònica en el nou context globalitzat i competitiu d'avui dia i es destaca l'ús que les universitats fan de les noves eines de comunicació, sobretot d'Internet. Posteriorment, es descriu la importància que molts d'aquests instruments van adquirint en l'avaluació de la qualitat de l'educació superior, a través dels quals tots els dies es duen a terme més processos, anàlisis i auditories. Finalment, es relacionen totes dues tendències i es presenta la resta d'articles que formen part del monogràfic.

[es] En este artículo introductorio al monográfico sobre "Evaluación de la calidad en la educación superior" se pone de manifiesto la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo universitario actual. En primer lugar se subraya la relevancia de la tecnología y la electrónica en el nuevo contexto globalizado y competitivo de hoy en día y se destaca el uso que las universidades hacen de las nuevas herramientas de comunicación, sobre todo de Internet. Posteriormente, se describe la importancia que muchos de estos instrumentos están adquiriendo en la evaluación de la calidad de la educación superior, a través de los cuales todos los días se llevan a cabo más procesos, análisis y auditorías. Por último, se relacionan ambas tendencias y se presenta el resto de artículos que forman parte del monográfico.
[ca] Aquest projecte desenvolupa una aplicació per a dispositius mòbils compatibles amb el sistema operatiu Android. El resultat és el programa "Paga lo justo", una calculadora per repartir el compte d'un restaurant.

[es] Este proyecto desarrolla una aplicación para dispositivos móviles compatibles con el sistema operativo Android. El resultado es el programa "Paga lo justo", una calculadora para repartir la cuenta de un restaurante.
[ca] El pensament computacional és una de les estratègies d'aprenentatge que destaquen en l'actualitat i que té com a objectiu preparar els estudiants a les demandes de la societat actual. Aquest estudi aporta una definició del Pensament Computacional com el següent conjunt d'habilitats: anàlisi, abstracció i seqüenciació. També aporta dades per verificar si el pensament computacional és útil, no només directament en les ciències de la computació; sinó que, el seu coneixement aporta beneficis a la resta de matèries de ciències. Per això, aquest article presenta un experiment en què es parteix de dos grups d'alumnes de secundària. A un d'ells se li forma en PC durant un període de temps i l'altre no. Transcorreguda la formació s'avalua amb proves estadístiques les diferències en els resultats acadèmics de les assignatures de ciències, d'aquells alumnes de secundària que l'han estudiat a diferència de l'altre grup que actua com a grup de control.

[es] El pensamiento computacional es una de las estrategias de aprendizaje que destacan en la actualidad y que tiene como objetivo preparar a los estudiantes a las demandas de la sociedad actual. Este estudio aporta una definición del Pensamiento Computacional como el siguiente conjunto de habilidades: análisis, abstracción y secuenciación. También aporta datos para verificar si el pensamiento computacional es útil, no sólo directamente en las ciencias de la computación; sino que, su conocimiento aporta beneficios al resto de materias de ciencias. Para ello, este artículo presenta un experimento en el que se parte de dos grupos de alumnos de secundaria. A uno de ellos se le forma en PC durante un periodo de tiempo y al otro no. Transcurrida la formación se evalúa con pruebas estadísticas las diferencias en los resultados académicos de las asignaturas de ciencias, de aquellos alumnos de secundaria que lo han estudiado a diferencia del otro grupo que actúa como grupo de control.