BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The apostolic message of Paul of Tarsus was steeped in a manner similar to that we usually find in the language of modern football linguistic terminology. For the Apostle Paul, life was a distance race which took place in a world symbolized by the stadium. The final award was the salvation, which termed as the crown of life. The success – achieving eternal life could only get through the ascetic path, constancy, determination and sacrifice. Christian was an athlete and a militant belonging actively in the team "Milites Christi" and metaphorically using the Pauline terminology, it was not just an athlete but was part of a team that must maintain cohesive and united. A membership which required a hard workout where obstacles and difficulties, both internal and external used to appear. In our work we try to establish a comparative framework between the Pauline terminology and contemporary football. The world of the sacred to the profane world.

[es] El mensaje apostólico de Pablo de Tarso estaba impregnado de una terminología lingüística similar a la que normalmente podemos encontrar en el lenguaje propio del fútbol actual. Para el apóstol Pablo, la vida era una carrera de fondo que tenía lugar en un mundo simbolizado como el estadio. El premio final era la salvación, a la que denominaba como "la corona de la vida". El éxito –la consecución de la vida eterna– solo se podía conseguir a través del camino ascético, de la constancia, la voluntad y el sacrificio. El cristiano era un atleta que pertenecía y militaba de manera activa en el equipo Milites Christi y, metafóricamente utilizando la terminología paulina, no era solo un atleta sino que formaba parte de un equipo que debía mantenerse cohesionado y unido. Una pertenencia que obligaba a un duro entrenamiento donde solían aparecer obstáculos y dificultades tanto internas como externas. En nuestro trabajo intentaremos establecer un marco comparativo entre la terminología paulina y el fútbol contemporáneo. Del mundo de la sacralidad al mundo profano.
[en] This study aims to examine the category of regional quality public brands in the agri-food sector in the 17 autonomous regions in Spain. Moreover, some proposals of direct application for companies in the agri-food sector and Governments are made to build strong brands. Considering the context of "emptied Spain", these findings are particularly relevant to strengthen the territory and to promote the agri-food sector.

[es] Este artículo analiza las marcas públicas de calidad agroalimentaria que hay en las 17 comunidades autónomas de España. Este trabajo realiza una serie de recomendaciones de aplicación directa para que los productores del sector agroalimentario y la Administración puedan mejorar en la gestión de la identidad de estas marcas convirtiéndolas en marcas fuertes. Estos hallazgos son especialmente relevantes en el contexto actual de la "España vaciada" para lograr defender el territorio e impulsar el sector agroalimentario.
[en] Mobility and interactivity are two growing phenomena among youth. Mobile applications (apps) are capturing the attention of university students, which opens up a range of opportunities. Using a quantitative and qualitative research method, the possible usefulness of applications in the university environment with an entertainment objective is studied. It is concluded that from the student perspective, interactive applications specialized in their profile are well received and that the main criteria of choice are quality and price. A significant relationship s observed between age and use of social networks to plan entertainment. Spanish university students, therefore, need a specialized app that covers their leisure and entertainment needs digitally and efficiently.

[es] La movilidad y la interactividad son dos fenómenos crecientes entre la juventud. Lasaplicaciones móviles (apps) están captando la atención de los estudiantes deUniversidad, lo que abre un abanico de oportunidades. Utilizando un método deinvestigación cuantitativoy cualitativo, seestudiala posible utilidad de aplicaciones en el ámbitouniversitario conun objetivo de entretenimiento. Se concluye que desde la perspectiva estudiantil son bien recibidas lasaplicaciones interactivas especializadas en su perfilyque los criterios principales de elección son la calidad y el precio. Se observauna relación significativa entre edad y uso de redes sociales para planificar el entretenimiento.Los estudiantes universitarios españoles,por tanto, necesitan una app especializada que cubra sus necesidades de ocio y entretenimiento de forma digital y eficiente.
[en] This final degree work will deal with a real case under the pseudonym Ariadna, a woman, immigrated, drug addict, who has suffered various violence between them. A case that will make us reflect on a reality that requires us to take an intersectional look at the complexity of the factors involved, which must be seen as a whole, as more than just the sum of sloops. Based on a life story and information provided by the Space Ariadna resource where it was treated by a team with gender and intersectional perspective helping it overcome several shafts of oppression.

[es] Este trabajo final de grado tratará sobre un caso real bajo el pseudónimo de Ariadna, una mujer, inmigrada, drogodependiente y que ha sufrido varias violencias entre ellas de género. Un caso que nos haráreflexionar sobre una realidad que obliga a adoptar una mirada interseccional por la complejidad de los factores que entran en juego, que tienen que ser vistos como un todo, como algo más que la suma de vertientes. Partiendo de una historia de vida y de la información proporcionada por el recurso Espai Ariadna donde fue tratada por un equipo con perspectiva de género e interseccional ayudándola a superar varios ejes de opresión
[en] The Hunger Games is one of the best-known and most profitable film sagas of recent years. It is an openly intertextual product that mixes the tradition of dystopian science fiction with some clichés of teen romance novels. Its success has generated academic attention, which has discussed the narrative details, visual universe and the political proposal. In latter, the role of Katniss Everdeen as a heroine has been frequently highlighted and, as a consequence, many writers further analyze the value of the rebellion carried out by Katniss against the totalitarian political order. The purpose of this article is to examine the meaning of this gesture of rebellion and to analyze the connections it maintains with political populism. We will highlight the deep ambiguity of the political proposal presented in The Hunger Games, the role played by a messianic heroine like Katniss and we will interrogate the true meaning of her media revolution.

[es] Los juegos del hambre es una de las sagas cinematográficas más conocidas y rentables de los últimos años. Se trata de un producto abiertamente intertextual que mezcla hábilmente la tradición de la ciencia ficción distópica con los tópicos de las novelas románticas para adolescentes. Su éxito ha generado atención por parte de la academia, que lleva tiempo examinando su universo narrativo, su factura estética y también su propuesta política. En este último terreno se ha destacado mucho el papel de Katniss Everdeen como heroína y, como consecuencia de ello, se ha analizado también el valor de la rebelión llevada a cabo contra el orden político totalitario expuesto en este universo distópico. El objetivo del presente artículo es examinar el sentido y significado de dicho gesto de rebeldía y analizar las conexiones que mantiene con el populismo político. Destacaremos la profunda ambigüedad de la propuesta política inserta en Los juegos del hambre, el papel jugado por una heroína mesiánica como Katniss, y nos preguntaremos por el verdadero sentido de su mediática revolución.
[en] The theoretical figure of the implied player indicates a fundamental characteristic of videogames, their gameplay or dynamic narrative. From this concept, we analyze different types of adaptation of video games to the cinema, in a wide definition of adaptation. We understand adaptation as a process of transformation from one language to another, a translation that can be direct or indirect. Adaptations, from video games to cinema, can be divided into three types: adaptation of the game world, which becomes a diegetic universe in films, adaptation of rules and structure, which becomes narrative structure and adaptation of participation and gameplay, which can be a kind of style and an allegorical character. This perspective should contribute to a better knowledge of the contemporary films

[es] La figura teórica del jugador implicado indica una característica fundamental de los videojuegos: su jugabilidad o relato dinámico. A partir de este concepto, se analiza distintos tipos de adaptación de los videojuegos al cine, de acuerdo con una definición amplia de la adaptación. Entendemos adaptación como un proceso de transformación de un lenguaje a otro, una traducción que puede ser directa o indirecta. Las adaptaciones, en el caso de los videojuegos al cine, pueden dividirse en tres tipos: a) adaptación del mundo de juego, que se convierte en universo diegético en el cine; b) adaptación de las reglas y estructura, que se convierte en estructura narrativa y c) adaptación de la participación y jugabilidad, que se convierte en estilo y puede tener un carácter alegórico. Esta perspectiva debería contribuir a un mejor conocimiento del cine contemporáneo.
[en] Taking into account the crucial moment that our educational system is going through due to the impact of Covid-19 and the changes that have been imposed in our lives, this project aims to find out the effect this extraordinary situation has had in the way lessons are given and how are teachers doing it. In particular this research study will focus on the thoughts and experiences of a number of teachers from Institut Joan Ramon Benaprès that are now teaching their lessons online to students from first of ESO to second of Batxillerat. High Schools have been forced to leave the traditional classrooms and transform them into virtual classrooms, this project is willing to discover if teachers found that this change has affected students motivation and implication, if they think they are managing and solving the situation with the resources they have, if this situation will carry a lack of knowledge for the students for the following courses and if this course will end satisfactorily, that is to say if students will be able to achieve the goals of a certain school level.

[es] Teniendo en cuenta el momento crucial que atraviesa nuestro Sistema Educativo debido al fuerte impacto de la Covid-19 y los cambios acontecidos en nuestro día a día, este proyecto tiene la finalidad de encontrar cual ha sido el efecto que esta situación ha tenido en la manera de dar clase i como lo están llevando los profesores. Este proyecto se centra en particular en los pensamientos y experiencias de un grupo de profesores del Instituto Joan Ramon Benaprès, los cuales ahora mismo se encuentran dando clases online alumnos des de primero de la ESO a segundo de Bachillerato. Los institutos se han visto forzados a dejar las aulas tradicionales y cambiarlas por aulas virtuales, este proyecto quiere descubrir si los profesores han encontrado que la implicación y motivación de sus alumnos ha cambiado, si creen que la situación comportara un a falta de conocimientos necesarios para los cursos venideros de sus alumnos i si creen que este curso acabara satisfactoriamente y alcanzando los objetivos planteados al inicio de este.
[en] The most important sociologists have discussed whether it is the social structure that produces individual behaviours or the latters are only the results of individuals' will. In the literature of international relations, as well, a similar debate about the structure-agency problem has developed: in this context, the central question is whether or not there exist external sources of influences for the decisions that states take in international politics. This article, by sharing an integrative and post-structural approach (Archer, 1995; Foucault, 1970) proposes an empirical analysis of the formation of power architectures within the UN-SC surrounding the question of Intercultural Dialogue. A Social Network Analysis checks whether the way actors exercise power is concurrently the result of individual wills whose contents follows both institutional and cultural conditioning. Findings show that there is not a fixed structure of power relations which can be given for granted but it is continuously negotiated through both practices and social interactions. However, both institutional and, above all, cultural factors shape power relations.

[es] Los sociólogos más importantes han discutido si es la estructura social la que produce los comportamientos individuales o si estos últimos son el resultado de la voluntad de los sujetos. También en la literatura sobre relaciones internacionales se ha desarrollado un debate similar sobre el problema agencia-estructura: en este contexto, la pregunta es si existe o no fuentes externas de influencia en las decisiones que los Estados toman en política internacional. Este artículo propone un análisis empírico de la formación de estructuras de poder dentro del Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas alrededor de la cuestión del diálogo intercultural. Utilizando el análisis de redes sociales, se contrasta si el modo en que los actores ejercen poder es simultáneamente el resultado de voluntades individuales cuyos contenidos están condicionados institucional y culturalmente. Los resultados muestran que no hay una estructura de las relaciones de poder fija y que pueda darse por supuesta, sino que es continuamente negociada a través de prácticas e interacciones sociales. Sin embargo, tanto los factores institucionales como, sobre todo, los culturales modelan las relaciones de poder.
[en] The present project has the purpose of checking the motor development and the degree of the achievement of the aquatic motor skills of a group of children with ages between 4 and 6 years old has at that moment. From what was observed, it is pretended to rate the impact and / or the improvement in relation with the acquisition of these skills implementing a training-learning program with the aim of working the main motor patterns of those less developed aquatic motor skills. To do this, a pre-experimental design was used to analyze a group of 11 participants with ages between 4 and 6 years old belonging to the white swimming level, through a pre-test based on the skills execution model of the aquatic motor skills. The results of the study show how the less acquired skills at the initial moment of evaluation are Floatation, Breathing, Propulsion and Diving. On the other hand, the results indicate that the participants who are 5 years old, the ones that have more experience at the level (repeaters), are those who present better motor development and better % of achievement of motor skills during the initial moment of evaluation. The findings show that the technicians and/or monitors and the investigators must take into account the parameters of age range and the experience that the child has when they go to evaluate the evolution and the motor response of the kid in the aquatic environment.

[es] El presente trabajo tiene el propósito de comprobar el desarrollo motor y el grado de consecución de las habilidades motrices acuáticas que un grupo de niños/as con edades comprendidas entre 4 y 6 años registra en un momento dado. A partir de lo observado se pretende valorar el impacto y/o la mejora en relación con la adquisición de dichas habilidades implementando un programa de entrenamiento-aprendizaje con el cual trabajar los patrones motores principales de aquellas habilidades motrices acuáticas menos desarrolladas. Para ello se ha utilizado un diseño preexperimental con el cual hemos analizado un grupo muestra de 11 participantes con edades comprendidas entre los 4 y los 6 años pertenecientes al nivel blanco de natación, a través de un pretest basado en el modelo de ejecución de las habilidades motrices acuáticas. Los resultados del análisis muestran como las habilidades menos adquiridas en el momento inicial de avaluación son la Flotación, la Respiración, las Propulsiones y las Inmersiones. Por otro lado, los resultados nos indican que los participantes de 5 años, los cuales tienen una mayor experiencia en el nivel (repetidores), son los que presentan un mayor desarrollo motriz y mejor % de consecución de las habilidades motrices durante el momento inicial de avaluación. Los hallazgos ponen de manifiesto que los técnicos i/o monitores y los investigadores deben tener en cuenta parámetros como la franja de edad y la experiencia que el niño tenga, a la hora de evaluar la evolución y la respuesta motriz de éste dentro del medio.
[en] In adolescence the development of identity begins. It is also when drugs are tried for the for the first time, and of all the illegal ones, cannabis is the most consumed. The objective of the research is to explore the relationship between the development of identity and the use of cannabis from the perspective of Social Education. It is a descriptive and complementary type research. In several phases, questionnaires were passed to 14 participants between 18 and 22 years old and professionals from the drugs field were interviewed. The results show an indirect relationship between a low developed identity and a greater consumption of cannabis and validate Social Education as a relevant profession in the reduction of risks to the use of drugs by the teenagers.

[es] En la adolescencia se inicia el desarrollo de la identidad. También es cuando se suelen probar las drogas, y de todas las ilegales, el cannabis es la más consumida. El objetivo de la investigación es explorar la relación entre el desarrollo de la identidad y el uso de cannabis de la perspectiva de la Educación Social. Es una investigación de tipo descriptivo y de complementación. En varias fases se pasaron cuestionarios a 14 participantes de entre 18 y 22 años y se realizaron entrevistas a profesionales del ámbito de las drogas. Los resultados muestran una relación indirecta entre una identidad poco desarrollada y un mayor consumo de cannabis y validan la Educación Social como profesión pertinente en la reducción de riesgos hacia el uso de drogas de los adolescentes.
[en] The fundraising project for the association Weltare Africa that is presented below, aims to develop various activities and actions to raise awareness of the association and raise funds for the two projects carried out by the association: to ensure the schooling of 150 orphaned children who are part of the association La Joie des Orphelans in Kolda (Senegal), and conduct a summer camp with 100 orphaned children, led by volunteers from Spain and Senegalese monitors. This project presents a previous diagnosis of the situation at geographical, historical, political, economic and socio-cultural level in Kolda, in order to know the group to which the action is addressed and, therefore, to be able to guarantee an adequate response to the needs that exist and also to raise awareness among the population about the situation that exists in Kolda, thus enhancing collaboration with the project.

[es] El proyecto de captación de fondos para la asociación Weltare Àfrica que se presenta a continuación, tiene como objetivo la elaboración de diferentes actividades y acciones que permitan dar a conocer la asociación y captar fondos económicos para los dos proyectos que se realizan desde la asociación: garantizar la escolarización de 150 niños huérfanos que forman parte de la asociación La Joie des Orphelans en Kolda (Senegal), y realizar unas colonias de verano con 100 niños huérfanos, dinamizadas por voluntarias de España y monitoras senegalesas. Este proyecto presenta una previa realización de un diagnóstico de la situación a nivel geográfico, histórico, político, económico y sociocultural en Kolda, para así conocer al colectivo al que se dirige la acción y, por tanto, poder garantizar una respuesta adecuada a las necesidades que existan y también poder concienciar a la población sobre la situación que existe en Kolda, potenciando así la colaboración con el proyect
[en] The distinction of what constitutes a "news event" can give rise to many interpretations. In this world of telematic accessibility, which is a consequence of globalization, events and occurrences of all kinds can be categorized as news simply by dressing them up as news. According to the style and communications manuals, the news has its own characteristics: relevance, social interest and proximity, among others. Press releases have become perfected as a result of increasingly sophisticated public relations agencies, and with them the thin line between information and advertising is now blurred. In this paper, we compare press releases issued by public and private companies with news briefs in the Economy sections of newspapers. As will be seen, many of them coincide and bear some similarities. The sample uses news briefs published during the first half of 2014 in El Mundo and La Vanguardia, Spanish pay-to-read newspapers that feature prominently in the analysis by the Estudio General de Medios (General Media Study). The methodology makes use of the Maple program with its DetectPlagiarism command to perform an ad hoc comparison of the texts. The default copy threshold for DetectPlagiarism is 0.35. The similarity indices between the news briefs and the press releases of La Vanguardia and El Mundo indicate values higher than this threshold.

[es] La distinción de lo que constituye un "evento noticiable" puede dar lugar a muchas interpretaciones. En este mundo de accesibilidad telemática, que es una consecuencia de la globalización, los eventos y los sucesos de todo tipo se pueden clasificar como noticias simplemente vistiéndolos como noticias. De acuerdo con los manuales de estilo y comunicación, la noticia tiene características propias: relevancia, interés social y proximidad, entre otras. Los comunicados de prensa se han perfeccionado como resultado de las agencias de relaciones públicas cada vez más sofisticadas, y con ellas la línea delgada entre la información y la publicidad ahora está borrosa. En este artículo, comparamos comunicados de prensa emitidos por empresas públicas y privadas con breves publicados en las secciones de economía de los periódicos. Como se verá, muchos de ellos coinciden y tienen algunas similitudes. La muestra utiliza breves publicados durante el primer semestre de 2014 en El Mundo y La Vanguardia, los periódicos en español de pago por lectura que ocupan un lugar destacado en el análisis del Estudio General de Medios. La metodología hace uso del programa Maple con su comando DetectPlagiarism para realizar una comparación ad hoc de los textos. El umbral de copia predeterminado para DetectPlagiarism es 0.35. Los índices de similitud entre los breves y los comunicados de prensa de La Vanguardia y El Mundo indican valores superiores a este umbral.