BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The urgent virtualisation of academic activity in educational centres forced by the confinement decreed in Spain between the months of March and May 2020 posed a challenge previously unknown to the entire educational community. Information and communication technologies became essential tools to guarantee the continuity of the course. This situation highlighted the lack of technological equipment for the most vulnerable groups of the population and further increased the "digital divide", putting at risk the monitoring and school performance of pupils in these sectors. Among the most affected groups is that of gipsy students, as demonstrated in schools such as CEIP Nueva Segovia, (Segovia, Spain). This paper is the result of a qualitative and quantitative research carried out in this school, which has made it possible to identify and analyse the technological devices available to gipsy students, the perception of the different members of the educational community on the use of technologies and, finally, the training of these members in relation to new technologies. The results reveal the needs not only for equipment, but also for training in new technologies that both families and students have. These results show the importance of a new curricular approach for pupils with educational compensation needs to eliminate this situation of inequality.

[es] La virtualización urgente de la actividad académica en los centros educativos obligada por el confinamiento que se decretó en España entre los meses de marzo y mayo de 2020 supuso un reto hasta entonces desconocido para toda la comunidad educativa. Las tecnologías de información y de la comunicación se convirtieron en herramientas imprescindibles para garantizar la continuidad del curso. Esta situación puso de manifiesto las carencias que en materia de equipamiento tecnológico presentan los colectivos más vulnerables de la población e incrementó, si cabe aún más, la "brecha digital" poniendo en riesgo el seguimiento y el rendimiento escolar de los alumnos de estos sectores. Entre los colectivos más afectados se encuentra el de los estudiantes de etnia gitana tal y como se puso de manifiesto en centros como el CEIP Nueva Segovia, (Segovia, España). El presente trabajo es el resultado de una investigación cualitativa y cuantitativa realizada en dicho centro escolar y que ha permitido&nbsp;identificar y analizar los dispositivos tecnológicos disponibles por el alumnado de etnia gitana, la percepción que tienen los diferentes miembros de la comunidad educativa sobre el uso de las tecnologías y, por último, la formación de dichos miembros en relación con las nuevas tecnologías. Los resultados revelan las necesidades no solo de equipamiento, sino también formación en nuevas tecnologías que presentan tanto familias como estudiantes. Estos resultados permiten advertir la importancia que tiene realizar un nuevo planteamiento curricular para el alumnado con necesidades de compensación educativa que elimine esta situación de desigualdad.
[en] This document presents an analysis of the new ideological strategies adopted by the patriarchal system to maintain its dominance, particularly through manifestations of misogynistic violence in the digital sphere, and will focusspecifically on the organized digital misogyny known as the manosphere. The prevalence of these forms of violence is examined, categorized, and analyzed using frame analysis to understand the political grammar inherent in the discourse of the manosphere. Finally, the articleconcludes with a reflection on the democratic and legal implications of this type of misogynistic "digital terrorism"andonhow it affects the fundamental rights of women in the virtual public space.

[es] Este documento presenta un análisis acerca de las nuevas estrategias ideológicas adoptadas por el sistema patriarcal con el fin de mantener su vigencia, particularmente a través de las manifestaciones de violencia machista en el ámbito digital, y se centrará específicamente en la misoginia digital organizada conocida como manosfera. Se examina la prevalencia de estas formas de violencia, así como se categorizan y se analizan utilizando el análisis de marcos, para comprender la gramática política inherente al discurso de la manosfera. Finalmente, se concluye con una reflexión sobre las implicaciones democráticas y legales de este tipo de "terrorismo digital" misógino y sobre cómo afecta los derechos fundamentales de las mujeres en el espacio público virtual.
[en] A range of scholars have highlighted the failure of the "New State" [Nuevo Estado: name given by Francoist authorities to its political system] autarkic policies, but little attention has been given to the political implications of agricultural interventionism for the Franco regime and its grassroots supporters. How post‐war scarcity and autarky policies were managed is central to understanding the perpetuation of the "New State". This article explores one of the most important elements under local management: the production of olive oil. Applying both a political and socio‐economic approach to the rural world, this study examines eastern Andalusia and the role of local councils in the evolution and functioning of the olive oil sector. Local authorities fulfilled many of the promises made to their support base in the early days of the Civil War, sometimes acting as vital intermediaries between higher officials and local interests. By "defending" local interests they contributed to build support for the Franco regime.

[es] Parte de la historiografía ha señalado el fracaso de las políticas autárquicas del "Nuevo Estado", pero no se ha profundizado en las implicaciones políticas que la autarquía tuvo para los apoyos sociales del Régimen y, también, para el franquismo. La gestión de la escasez de posguerra y de la política autárquica es fundamental para entender la perpetuación del "Nuevo Estado". En este trabajo pretendemos ahondar en un elemento clave en la gestión del poder local: la producción aceitera. Adoptando una aproximación política y económica del mundo rural, el artículo estudia el caso de Andalucía Oriental y en el papel de los poderes locales en la evolución y funcionamiento del sector oleícola. Se demuestra que, cara a sus apoyos sociales, los poderes locales franquistas (a los que muchos identificaban con el Régimen mismo) cumplieron parte de las promesas enarboladas en los primeros días de la Guerra Civil y, en ocasiones, se convirtieron en necesarios intermediadores con las instancias superiores, "defendiendo " los intereses del municipio y logrando generar adhesiones y consentimiento hacia el franquismo.
[en] This article presents the results of research that seeks to reconstruct a view of Ruzafa (Valencia, Spain) before, during and after the arrival of the 15M movement. We wanted to find out, along with the actors of neighborhood social movements, whether 15M had made any significant changes in participation and citizen engagement. We used the Participatory Social Map and Timeline tools as mechanisms to collectively rethink recent transformations in Ruzafa and the influence of the 15M movement on them. Among the key findings, the study showed that even though there was no profound change in participation levels and agendas of the movements in the district with the arrival of 15M, there was a revival of discourses of hope, enthusiasm and civic engagement.

[es] En el presente artículo vamos a exponer los resultados de una investigación que busca construir una mirada del barrio de Ruzafa (Valencia) antes, durante y después de la llegada del movimiento del 15M. Queríamos analizar, junto con actores de los movimientos sociales del barrio, si el 15M había producido cambios significativos en la participación y compromiso ciudadano. Para ello, utilizamos las herramientas del mapa social participativo y de la línea del tiempo como mecanismos que permiten repensar colectivamente las transformaciones recientes de Ruzafa y la influencia del 15M en las mismas. Entre las principales conclusiones, el estudio mostró que la llegada del 15M, aunque no supuso un cambio profundo en los niveles de participación y las agendas de los movimientos del barrio, produjo una reactivación de los discursos de esperanza, ilusión y compromiso cívico.
[en] The Who-5 well-being index was introduced by the World Health Organization in 1998. This study aims to determine the psychometric properties of the Spanish version in older adults. The sample consisted of 206 older adults (mean age = 67.45; sd = 9.16) who completed the Who-5, along with questionnaires assessing satisfaction with life, loneliness and physical health. The scale structure was verified by Exploratory Factor Analysis with half of the sample and by Confirmatory Factor Analysis with the other half. Exploratory factor analysis showed a one-factor solution which accounted for 56% of the total variance of Who-5 . Confirmatory factor analysis supported a single-factor structure with adequate fit indices. Reliability was analysed by calculating Cronbach's alpha coefficient (α = .81). Validity evidence was based on relations with other variables. Well-being was found to have positive and significant correlations with life satisfaction and physical health, and negative and significant correlations with social and emotional loneliness. The Spanish version of the Who-5 has adequate psychometric properties and it is a suitable tool for measuring psychological well-being in older adults.

[es] La Organización Mundial de la Salud diseñó en 1998 la escala Who-5 para la obtención del índice de bienestar mental de las personas. El objetivo de este estudio es validar las propiedades psicométricas de su versión española en personas mayores de 55 años. La muestra utilizada estuvo compuesta por 206 personas (edad media = 67.45; sd = 9.16) que, junto con el índice Who-5, completaron cuestionarios que evaluaron la satisfacción con la vida , la soledad y la salud física . La estructura de la escala fue validada mediante el uso de un Análisis Factorial Exploratorio en una mitad de la muestra y un Análisis Factorial Confirmatorio en la mitad restante. El Análisis Factorial Exploratorio mostró una solución de un solo factor que representó el 56% de la variación total de la escala Who-5 . El Análisis Factorial Confirmatorio mostró una estructura de un solo factor con índices de ajuste adecuados. La fiabilidad se analizó calculando el coeficiente alfa de Cronbach (α = .81). La evidencia de validez se basó en relaciones con otras variables y se encontró que el bienestar tiene correlaciones positivas y significativas con la satisfacción con la vida y la salud física, y correlaciones negativas y significativas con la soledad social y emocional. Los resultados obtenidos en el estudio sugieren que la versión española de la escala tiene unas correctas propiedades psicométricas y es una herramienta adecuada para medir el bienestar psicológico en adultos mayores.
[en] In the first two legislatures of the Cortes during the Liberal Triennium, the American deputies, especially those from New Spain and Central America, emphasized the need to develop constitutional articles with regard to provincial power. In this way, meticulously, they proposed and succeeded in transforming municipalities into provinces, thereby increasing (1) the number of provincial councils, the true central axis of American autonomy; and (2) achieving the decentralization they sought from the new liberal state. They encountered, however, opposition from remaining peninsular representation.

[es] En las dos primeras legislaturas de las Cortes durante el Trienio Liberal, los diputados americanos, especialmente los novohispanos y centroamericanos, pusieron de manifiesto la necesidad de desarrollar los artículos constitucionales en lo que respectaba al poder provincial. De esta forma, en un minucioso plan, propusieron y consiguieron que las intendencias se transformaran en provincias, aumentando con ello el número de diputaciones provinciales, verdadero eje central del autonomismo americano y de la descentralización que quería conseguir del nuevo estado liberal doceañista. Sin embargo, encontraron la oposición de la mayor parte de la representación peninsular que se mantuvo en parámetros centralistas.
[en] The 8th December 1854 Pope Pius IX issued the "Innefabilis Deus" Apostolic constitution stating that the Immaculate Conception of Virgin Mary was indeed a catholic dogma. Until that moment the belief that Virgin Mary had been preserved free from all stain of original sin was a doctrine that no Pope had elaborated on. It had been defended by many, tolerated by some and contested by a number of expert voices. Yet, while no one ever doubted the eternal virginity of the Mother of God and her immaculate attributions, determining the moment when Her Son had decided to free her from the sin affecting the rest of humanity became a doctrinal controversy

[es] El ocho de diciembre de 1854, el papa Pío IX estableció, mediante la bula Innefabilis Deus, que la Concepción Inmaculada de la Virgen era un dogma de fe de la Iglesia católica. Hasta ese momento la creencia de que María nunca fue tocada por el pecado original había sido tan solo una doctrina carente de definición papal, defendida por muchos, tolerada por algunos y contestada por voces muy autorizadas. Nunca nadie dudó de la virginidad eterna de la Madre de Dios y de su cualidad, por tanto, inmaculada. Sin embargo, la determinación del momento en el cual su Hijo había decidido privarla del pecado que afectaba al resto de la humanidad se convirtió en una controversia doctrinal.
[en] This work is an example of the implementation of Moodle platform in a Chemistry practical subject aimed at university students. A series of questionnaires accessible through the "virtual classroom of the Universitat Jaume I" allow students to work with higher autonomy and facilitates the learning of the necessary concepts required for the correct experiments development..

[es] El presente trabajo constituye un ejemplo de implementación de la plataforma Moodle en clases prácticas de laboratorio químico dirigidas a estudiantes universitarios. La realización de una serie de cuestionarios a través del "Aula virtual de la Universitat Jaume I" permite que el alumnado trabaje con mayor autonomía y facilita el aprendizaje de los conceptos necesarios para el desarrollo correcto de los experimentos en el laboratorio docente.
[en] The present study explores pragmatic learning during study abroad (SA) programs, focusing on gains in learner recognition and production of pragmatic routines, and considers whether proficiency and type of routine play a role in this. One hundred and twenty-two international students in their first semester of study at US universities completed a pre-test and a posttest version of a vocabulary knowledge scale (VKS) and a written discourse-completion task (DCT). Pragmatic routines elicited for recognition were categorised according to how bound they are to specific situations, while production routines were operationalised in terms of prototypicality. The results revealed that knowledge of pragmatic routines increased during a semester abroad, particularly in terms of recognition. While this increase was unrelated to proficiency, type of routine did play a significant role. Students showed greater gains in recognition of situational routines and in production of those that are highly-prototypical. The findings of the study underline the importance of SA programs for the acquisition of pragmatic routines, and suggest that exposure to routines in relevant contexts enhances pragmatic development.

[es] El presente estudio examina el aprendizaje de la competencia pragmática durante las estancias lingüísticas en el extranjero. En particular, se centra en el reconocimiento y en la producción de rutinas pragmáticas, considerando si el nivel de inglés de los estudiantes y el tipo de rutina influyen en la adquisición de las mismas. Ciento veintidós estudiantes internacionales en su primer semestre de estudios en universidades de Estados Unidos completaron un pretest y un post-test de una escala de conocimientos de vocabulario—vocabulary knowledge scale (VKS)—y una prueba de elicitación del discurso—discourse completion task (DCT). Las rutinas pragmáticas presentadas para reconocimiento se clasificaron según su dependencia de contextos específicos, mientras que las de producción según su prototipicalidad. Los resultados del estudio confirman que el conocimiento de rutinas aumenta durante un semestre en el extranjero, y en especial la habilidad de reconocerlas. Aunque el nivel de inglés no afecta en este aumento, el tipo de rutina ejerce una influencia significativa. En concreto, se observaron mayores ganancias en el reconocimiento de rutinas situacionales y en la producción de rutinas muy prototípicas. Estos resultados corroboran la importancia de las estancias lingüísticas para la adquisición de rutinas pragmáticas, y sugieren que la exposición a las mismas en contextos significativos es determinante para el desarrollo de la competencia pragmática.
[en] One of the major health problems facing society is the high body mass index (BMI) in the adult population. This physical attribute seems to influence executive functions, which could have an impact on the academic performance of university students. However, in this population, few previous studies have investigated the relationship between bmi and cognitive flexibility, one of the executive functions that reflects the ability to switch quickly between tasks. Therefore, the aim of this study is to analyze the association between bmi and cognitive flexibility in university students. A total of 40 university students (11 girls) aged 19,4±1,5 years from the Act4Brain study were included in the analysis. Height was measured using a seca213 stadiometer and weight using a seca861 scale. bmi was calculated using the following formula: weight divided by height squared (kg/m2). Cognitive flexibility was assessed using the cambios test. Linear regression analyses were performed to examine the association between bmi and cognitive flexibility adjusting by sex (significance level was established at p<0.05). The results showed an inverse association between bmi and cognitive flexibility (direct score β=-0.359, p=0.023; T-score β=-0.343, p=0.031). In conclusion, bmi was negatively associated with cognitive flexibility in university students. Interventions aimed to improve bmi, such as the promotion of physical activity and healthy eating, may benefit executive function in this population group.

[es] Uno de los principales problemas de salud que enfrenta la sociedad actual es el elevado índice de masa corporal (IMC ) de la población adulta. Este atributo físico parece influir sobre las funciones ejecutivas, lo cual podría repercutir sobre el rendimiento académico del alumnado universitario. En esta población, son escasos los estudios previos que han investigado la relación entre el IMC y la flexibilidad cognitiva. Por ello, el objetivo del presente artículo se centra en analizar la asociación entre el IMC y la flexibilidad cognitiva en alumnado universitario. La muestra de este estudio estuvo formada por un total de 40 participantes (11 chicas) de 19,4±1,5 años integrantes del estudio Act4Brain. La talla se midió mediante un estadiómetro seca213 y el peso mediante una báscula seca861. El imc fue calculado mediante la fórmula peso/altura al cuadrado (kg/m2). La flexibilidad cognitiva fue evaluada mediante el test cambios. Se realizaron análisis de regresión lineal ajustados por sexo para estudiar la asociación entre el imc y la flexibilidad cognitiva (el nivel de significación se estableció en p<0.05). Los resultados mostraron una asociación inversa entre el imc y la flexibilidad cognitiva (puntuación directa β=-0,359, p=0,023; puntuación tipificada β=-0,343, p=0,031). En conclusión, el imc se asoció negativamente con la flexibilidad cognitiva en alumnado universitario. Por tanto, las intervenciones dirigidas a mejorar el imc , como la promoción de la actividad física y la alimentación saludable, podrían favorecer la función ejecutiva de este grupo de población.
[en] The oxidation behaviour of alumina/titania (97/3, 87/13 and 60/40) ceramic coatings using a Ni-Al coupling layer was studied in a thermobalance. Both layers were deposited on an AISI 304 stainless steel base metal by the flame spray technique. The coated steel was heated from room temperature to 1,123 K at 40 K min–1, oxidized in air for 50 h, and then cooled to room temperature at 40 K min–1. The mass gain was mainly attributed to the oxidation of Ni-Al coupling layer. Kinetic laws, DW·S–1 (mg.mm–2) vs. time (hours) were close to a parabolic plot for each sample. Surface composition of ceramic top layer and the cross section of multilayer system were analysed using a wide range of experimental techniques including Scanning Electron Microscopy (SEM), equipped with a link energy dispersive X-Ray spectroscopy (EDX) and X-Ray diffraction (XRD) before and after the oxidation process. Coatings 97/3 and 87/13 presented a stable structure after flame spray deposition and they did not evolve with the oxidation process, while most of the 60/40 coating changed to a metastable structure after deposition and to a more stable structure after oxidation with high micro-cracks content. SEM and EDX microanalysis of the cross-sections showed that significant oxidation and a weak intergranular precipitation had been produced in the coupling layer and on the stainless steel base metal, respectively.

[es] El comportamiento a oxidación de recubrimientos cerámicos alúmina/titania (97/3, 87/13, 60/40) usando una capa de anclaje Ni-Al se ha estudiado mediante una termobalanza. Ambas capas se han depositado sobre un acero inoxidable AISI 304 utilizando la técnica de proyección llama (FS). El acero recubierto se ha calentado desde la temperatura ambiente hasta 1.123 K a 40 K min–1, se ha oxidado al aire durante 50 h, y luego se ha enfriado hasta la temperatura ambiente a 40 K min–1. La ganancia en masa se atribuye a la oxidación de la capa de enganche Ni-Al. La cinética DW·S–1 (mg.mm–2) vs. tiempo (horas) se ha ajustado a una ley parabólica para todas las muestras. La composición super- ficial de la capa cerámica y la sección transversal del sistema multicapa se han analizado mediante las técnicas de Microscopía Electrónica de Barrido (SEM), Espectroscopia de Energías Dispersivas de Rayos X (EDX), Difracción de Rayos X (XRD) antes y después del proceso de oxidación. Los recubrimientos 97/3 y 87/13 han presentado una estruc- tura estable tras el proceso de deposición por proyección por llama y esta estructura tampoco ha evolucionado después de la oxidación, mientras la mayor parte del recubrimiento 60/40 ha cambiado a una estructura metaestable después la deposición y finalmente ha evolucionado a una estructura más estable después de la oxidación con alto contenido de microagrietamiento. El microanálisis mediante SEM y EDX de las secciones transversales han mostrado una oxidación significativa en la capa de enganche y una débil precipitación intergranular en el material base AISI 304