BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article intends to review the resistance against the colonization process that developed in the Horn of Africa in the period 1890-1930. Specifically, it will analyse the struggles driven by the Somali peoples in the different occupied regions. The objective is to rethink the image of the Somalis as ?passive peoples? who ?allowed themselves to be conquered? and to analyse events from another radically different perspective. Furthermore, if traditionally the only resistance worthy of consideration was the dervish movement, this study has also proceeded to examine the role of other resistance movements that took place in southern Somalia and in the Sultans of Obbia and Midyurtina, as well as the specific case of the Gosha Revolts. To carry out this study, a bibliographical review was carried out and primary and secondary sources were used as official documentation, treatises, and journals, as well as newsletters of the time and the newspaper library.

[es] Este art?culo tiene la intenci?n de revisar las resistencias contra el proceso de colonizaci?n que se desarrollaron en el Cuerno de ?frica en el per?odo 1890-1930. Espec?ficamente, se analizar?n las luchas impulsadas por los pueblos somal?es en las diferentes regiones ocupadas. El objetivo no es otro que repensar la imagen de los somal?es como ?pueblos pasivos? que ?se dejaron conquistar? y analizar los acontecimientos con otra perspectiva radicalmente diferente. Adem?s, si tradicionalmente se ha considerado que la ?nica resistencia digna de ser considerada fue el Movimiento Derviche, en este estudio se ha procedido a analizar tambi?n el papel de otros movimientos de resistencia que se sucedieron en el sur de Somalia y en los sultanatos de Obbia y Midyurtina, as? como el caso espec?fico de las Revueltas Gosha. Para realizar este estudio se ha procedido a una revisi?n bibliogr?fica y se han utilizado fuentes primarias y secundarias como documentaci?n oficial, tratados y diarios, as? como boletines informativos de la ?poca y la hemeroteca.
[en] This article critically overviews the main political events that have been taking place throughout the 90s with the aim to respond why is it that the enthusiasm and expectations with which the decade started vanished at the end. With that purpose, the first part of this work gives account of the re-emergence of populism and the unending instability that characterized the countries of the region. Subsequently, the character of the democratic regimes resulting from the transition processes and the social impact of the economic policies with neoliberal leanings applied by every single Latin American government, will be analyzed. Subsequent to the debate over the recurrent phenomenon of violence in the social and political arenas, in its multiple forms (from the armed conflicts to the common delinquency), the article finally concludes with an intent to locate the spaces and positions of the citizens of these regimes that say to ground their legitirnacy on popular vote and consensus.

[es] El presente art?culo pretende esbozar una mirada cr?tica de lo acontecido en Am?rica Latina, a nivel pol?tico, durante los a?os noventa con el af?n de responder porqu? a finales de la d?cada se desvaneci? el entusiasmo y las espectativas con que ?sta empez?. Para ello el primer ep?grafe da cuenta de la reaparici?n del fen?meno populista y la constante inestabilidad que caracteriz? a los pa?ses de la regi?n. Posteriormente se pasa a analizar el car?cter de los reg?menes democr?ticos resultantes de los procesos de transici?n desde sistemas autocr?ticos y el impacto social de las pol?ticas econ?micas de cu?o liberal que aplicaron todas y cada una de las administraciones latinoamericanas. Despu?s se debate sobre el fen?meno recurrente de la violencia en la arena pol?tica y social, y sus m?ltiples formas (desde los conflictos armados hasta la delincuencia com?n), y finalmente, se concluye con el intento de ubicar cu?l es la posici?n y el espacio de los ciudadanos en estos reg?menes que dicen basar su legitimidad en el voto popular y el consenso.
[en] This research work constitutes a contribution to the study of text comprehension, especially academic texts. Due to the relevance of the topic, this paper analyzes the current state of comprehension and the possibility of including improvements that facilitate the processes involved in reaching a global and coherent textual representation. The aim is to give visibility to the work of students when comprehending academic texts and, therefore, expository texts, due to their complexity. It also aims to contribute to current studies on this textual typology, in order to improve its comprehension at the Primary Education stage. For this purpose, a comparative study has been carried out to evaluate the effect of a representational aid on the comprehension level of students who benefit from it, compared to those who do not. The results of this study have made it possible to test the usefulness of a representational aid on the level of comprehension achieved by the students, by means of a test that evaluates their reading comprehension. The results obtained are promising, although not with the expected significance in some cases, and some limitations such as increasing the number of participants in the study or taking into account other variables, suggest the need for further research to establish more evident and generalizable conclusions on comprehension.

[es] Este trabajo de investigaci?n constituye una aportaci?n al estudio de la comprensi?n de textos, especialmente acad?micos. Dada la relevancia del tema, en el presente trabajo se analiza el estado actual de la comprensi?n y la posibilidad de incluir mejoras que faciliten los procesos implicados en el alcance de una representaci?n textual global y coherente. Se pretende dar visibilidad a la labor de los alumnos a la hora de enfrentarse a textos acad?micos y, por ende, expositivos, dada la complejidad de los mismos. Y, adem?s, contribuir a los estudios actuales sobre esta tipolog?a textual, para mejorar su comprensi?n en la etapa de Educaci?n Primaria. Para ello, se ha realizado un estudio comparativo que busca evaluar el efecto de una ayuda representacional sobre el nivel de comprensi?n de los alumnos que se benefician de ella, frente a los que no lo hacen. Los resultados de este estudio han permitido comprobar la utilidad de una ayuda representacional sobre el nivel de comprensi?n alcanzado por los alumnos, a trav?s de la realizaci?n de una prueba que eval?a su comprensi?n lectora. Los datos obtenidos son prometedores, aunque no con la significancia esperada en algunos casos. Por lo tanto, el estudio presenta algunas limitaciones tales como; incrementar el n?mero de participantes del estudio o tener en cuenta otras variables, que sugieren la necesidad de seguir investigando, para establecer conclusiones m?s evidentes y generalizables a la comprensi?n.
[en] This work aims to identify the spread of cancer by studying SNAIL2 expression in peripheral blood of patients with lung cancer. It also seeks to find a phenotype that characterizes the TEM and its relationship with the CMCs in the primary tumor of lung cancer.

[es] Este trabajo pretende identificar la diseminaci?n del c?ncer mediante el estudio de la expresi?n de SNAIL2 en sangre perif?rica de pacientes con c?ncer de pulm?n. Adem?s busca encontrar un fenotipo que caracterice la TEM y su relaci?n con las CMCs en el tumor primario de c?ncer de pulm?n.
[en] A nuclear holocaust has destroyed almost completely to humans except a group of people living in Australia. Dwight Lionel Towers (Gregory Peck) is the commander of a submarine whose mission is to search for survivors. Meanwhile, the radioactive cloud that has already destroyed the northern hemisphere is approaching the last human enclave.

[es] Un holocausto nuclear ha aniquilado casi por completo a los seres humanos, excepto a un grupo de personas que viven en Australia. Dwight Lionel Towers (Gregory Peck) es el comandante de un submarino cuya misi?n consiste en buscar a los supervivientes. Mientras tanto, la nube radioactiva que ya ha destruido el hemisferio norte, se va acercando al ?ltimo enclave humano.
[en] The current investigation tries to analyze the play of The seven samurais of Kurosawa (1956), the remake of Sturges (1960) and the Fuqua's version of 2016. Nevertheless, there are more films based on the Japanese film, these two works were studied because they are considered the most relevant in the way of making contextualized adaptations in an occidental country and a determined historical and social moment. The qualitative methodology looks into those aspects that characterize and distinguish like their production, script or characters, which are described and analyzed from a cinematographic critical-discursive point of view. The results show differences according to the film, finding different patterns in the way of making the film despite of telling the same story. It is concluded that the original film and both remakes reflect differences in film composition in regards of the director's style, the cultural context and the symbology used, among other aspects.

[es] La presente investigaci?n trata de analizar la obra de Los siete samur?is de Kurosawa (1956), el remake de Sturges (Los siete magnificos, 1960) y la versi?n de Fuqua del 2016. A pesar de que existen m?s pel?culas basadas en el film japon?s, estas dos obras fueron objeto de estudio por considerar que marcan un antes y un despu?s en la manera de realizar adaptaciones contextualizadas a un pa?s occidental y a un momento hist?rico y social determinado. La metodolog?a cualitativa indaga sobre aquellos aspectos que las caracterizan y diferencian como su producci?n, trama o los personajes, los cuales son descritos y analizados desde un punto de vista cr?tico-discursivo cinematogr?ficamente. Los resultados muestran diferencias seg?n la pel?cula, encontrando diversos patrones en la manera de realizar el film a pesar de contar la misma historia. Se concluye que tanto la pel?cula original como ambos remakes reflejan diferencias en la composici?n f?lmica en funci?n del estilo del director, del contexto cultural y de la simbolog?a empleada, entre otros aspectos.
[en] This article analyzes the judicial resolution that rejects the complaint presented by the Brazilian Public Prosecutor's Office to comply with the judgment of the Inter-American Court of Human Rights in the Herzog case. Besides, this work analyzes the intended validity of the amnesty law, the consideration of facts as a crime against humanity and the problems that the relationship between international criminal law and national law presents in Brazil.

[es] El art?culo analiza la resoluci?n judicial que rechaza la denuncia, presentada por el Ministerio P?blico brasile?o para dar cumplimiento a la sentencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en el caso Herzog. Se analiza la pretendida validez de la ley de amnist?a, la consideraci?n de los hechos como crimen de lesa humanidad y los problemas que presenta en Brasil la relaci?n entre Derecho penal internacional y el Derecho nacional.
[en] Notes about the evolution of the brain, that the author used to prepare his conference: "L'Evolution Humaine Apercue Generale", given at the Mus?e de l'Homme de Par?s, and represented by the Soci?t? d?Anthropologie of Paris, the 21st of March of 1963.

[es] Apuntes sobre la evoluci?n del cerebro, que el autor utiliz? para elaborar su conferencia "L'Evolution Humaine Apercue Generale", impartida en el Mus?e de l'Homme de Par?s, y patrocinada por la Soci?t? d?Anthropologie de Paris, el 21 de marzo de 1963.
[en] Living Labs are collaborative experiences that seek to involve citizens in scientific governance and technology assessment. In spite of their interest, very little is known about these communities, their functioning, typology and characteristics. Thus, a systematic literature review was carried out about a particular type of Living Lab, oriented towards the elderly: Living Senior Labs. Based on a general search in the main scientific databases (WOS and Scopus), and the application of pre-established inclusion criteria, 19 studies about Senior Labs were selected (2010 to 2021). The results provide a more comprehensive understanding of this type of ecosystem and create a strong foundation for progress in the knowledge of this area

[es] Los Living Labs son experiencias colaborativas que buscan implicar a la ciudadan?a en la gobernanza cient?fica y la evaluaci?n de tecnolog?as. A pesar de su inter?s, se sabe muy poco sobre estas comunidades, su funcionamiento, tipolog?a y caracter?sticas. Por ello, se realiz? una revisi?n sistem?tica de la literatura sobre de un tipo particular de Living Lab, orientado hacia las personas mayores: los Living Senior Labs. A partir de una b?squeda general en las principales bases de datos cient?ficas (WOS y Scopus), y de la aplicaci?n de criterios de inclusi?n preestablecidos tras la primera selecci?n quedaron f inalmente seleccionados 19 estudios sobre Senior Labs (2010 y 2021). Los resultados proporcionan un mejor conocimiento de este tipo de ecosistemas y crean una base firme para avanzar en el conocimiento de este campo.
[en] This article analyzes the trajectory of the Aza aristocratic lineage and its impact on a sector of the eastern Castilian Extremadura between the 12th and mid-13th Centuries. Its originality resides in the focus on the role of an external aristocratic lineage, when previous studies of such areas have tended to focus on the dynamics of local concejil government. Whilst recent studies highlight the importance of local elites in the process of territory building prior to royal intervention, the projection of some of those groups was relatively limited at a national scale and was circumscribed in many cases to areas controlled by the local councils. This was the case with the Riaza Valley, similarly split into small territorial enclaves, in which the influence of an external aristocratic lineage, the Azas, became stronger with the passage of time.

[es] Este art?culo analiza la trayectoria del linaje aristocr?tico ?Aza? y su incidencia en un sector la Extremadura castellana oriental entre el siglo XII y mediados del siglo XIII. Su originalidad reside en que en estos escenarios tradicionalmente ha predominado el inter?s por las din?micas generadas desde las estructuras de gobierno concejiles. Aunque estudios recientes est?n resaltando la importancia de las elites locales en los procesos de construcci?n de la territorialidad previa a la intervenci?n de la monarqu?a cristiana, el recorrido de algunos de estos grupos fue relativamente limitado en la escala jer?rquica del reino y se circunscribi?, en muchos casos, al ?mbito de la tierra controlada por esos concejos. Ese es el caso el valle del Riaza, administrado por peque?os enclaves territoriales, en los que la incidencia de un grupo aristocr?tico for?neo, el linaje de Aza, se fue haciendo m?s fuerte con el paso del tiempo.
[en] During the last years, lifelong learning policies and distance learning possibilities are constanly growing, which allow to develop Computer Supported Collaborative Learning.In distance learning, space and time become flexible dimensions, which demand the student s self-regulation competency. Without this competency the student s success possibilities will diminish. In this work, we propose a task-embedded assessment methodology, based on Time Management Strategic Episodes (EEGT). By means of this methodology we have studied the way students plan and regulate a synchronous activity (Chat), aiming to identify self-regulation strategies throughout an authentic collaborative task. After the task, we made an independent assessment knowledge test, aiming to verify the relation between self and group regulation and students learning quality.

[es] El aprendizaje durante toda la vida y el desarrollo de propuestas de formaci?n a distancia basadas en dispositivos inform?ticos, ha permitido desarrollar el Aprendizaje Colaborativo Mediado por Ordenador (ACMO). En este contexto de aprendizaje, espacio y tiempo se convierten en dimensiones flexibles, lo que exige del estudiante una gran capacidad de autorregulaci?n, sin la cual las posibilidades de ?xito disminuir?n. En este trabajo, proponemos una metodolog?a de evaluaci?n de la regulaci?n colaborativa integradaa la tarea (online) y basada en la observaci?n de Episodios Estrat?gicos de Gesti?n Temporal (EEGT). Mediante esta metodolog?a hemos observado el modo en el que los estudiantes planifican y regulan una actividad s?ncrona de tipo Chat, con el objetivo de identificar las estrategias de autorregulaci?n utilizadas a lo largo de una tarea colaborativade car?cter aut?ntico. Al final, planteamos una prueba de conocimientos independiente, posterior a la tarea (offline), para comprobar la relaci?n existente entre autoregulaci?ny calidad del aprendizaje obtenido.
[en] This paper explores some relationships between, on the one hand, normative philosophical theories of causation and causal reasoning and, on the other hand, descriptive theories of causal cognition of the sort produced in psychology. These issues are discussed from the perspective of an interventionist account of causation. The focus is on what I call distinctions among causal relationships in terms of such features as invariance, specificity and proportionality and the psychological significance of these. It is argued that normative and descriptive theorizing about causation have a great deal to learn from each other.

[es] Este art?culo explora algunas relaciones entre [dos aspectos:] por un lado, las teor?as filos?ficas normativas de la causalidad y el razonamiento causal; y, por otro lado, las teor?as descriptivas de la cognici?n causal del tipo generado en Psicolog?a. Estos temas se tratan desde la perspectiva de una concepci?n intervencionista de la causalidad. La atenci?n se centra en lo que llamo distinciones entre las relaciones causales, en t?rminos de caracter?sticas tales como la invarianza, la especificidad y la proporcionalidad, y la relevancia psicol?gica de estas [relaciones]. Se argumenta que las teor?as normativas y descriptivas sobre la causalidad tienen mucho que aprender unas de otras.
[en] Field trip to the Huerta del Rey, possibly in the city of Valladolid, the 6th of March of 1953, of which there were noted observations about the amphibian Triturus marmoratus (Marbled Newt, refered as Molge marmorata by the author) and the following birds: Cettia cetti (Cetti?s Warbler), Falco peregrinus (Peregrine Falcon), Falco tinnunculus (Common Kestrel), Larus sp. (Gull), Otus scops (Common Scops-owl) and Turdus iliacus (Redwing). A descrptive illustration of a male of the Marbled Newt is included.

[es] Salida de campo a Huerta del Rey, probablemente en Valladolid capital, el 6 de marzo de 1953, de la que se anotaron observaciones sobre el anfibio Triturus marmoratus (Trit?n jaspeado, llamado Molge marmorata por el autor) y las siguientes aves: Cettia cetti (Ruise?or bastardo), Falco peregrinus (Halc?n peregrino, tambi?n llamado Alcot?n palomero), Falco tinnunculus (Cern?calo vulgar), Larus sp. (Gaviota), Otus scops (Autillo europeo) y Turdus iliacus (Zorzal alirrojo, llamado Malv?s por el autor). Se incluye una ilustraci?n descriptiva de un macho de Trit?n jaspeado.
[en] Generally, the hispanic administration in time of Philip III has been considered as an expression of a general state of decadence. Such interpretation is common to the witness of those times and present historians. However, we believe that this idea admits revisi?n, because it is not coherent with the evident institutionalitation that the Hispanic monarchy keep carrying since the 1580's, from which the Royal Council constitutes an ideal example. In time of Philip III there were suitable formulas to confront the outlined administrative problems, as demonstrates the creation of a specific legal body, first 24 judges and later 30 judges, whose did the instruction stage on the ground of many inquiry tri?is. Among them, important cities whose collaboration was indispensable to obtain the contributions outlined by the crown, in the assembly of Cortes initiated in 1607. So effective were the thirty judges like residence judges in these cities, that these appraised their support in the disparition of the young body, granted, without waiting to the formulation of the general chapters, by the way of contained point in the Ordinances of the Royal Council of january of 1608. In spite of their short existence, the potential variety of the commissions that they could carry out, consecrated in its title, can be interpreted in key of gradual superation of the traditional divisi?n among government and justice, that the administrative activity is being reduced during the modern age.

[es] Generalmente, la administraci?n hispana en tiempo de Felipe III se ha considerado como una expresi?n m?s de un estado general de decadencia. Tal interpretaci?n es com?n a testigos de la ?poca e historiadores del presente. Sin embargo, creemos que esta idea admite revisi?n, porque no es coherente con la evidente institucionalizaci?n que ven?a viviendo la monarqu?a hispana desde la d?cada de 1580, y de la que constituye ejemplo fundamental el Consejo Real. En tiempo de Felipe III se encontraron f?rmulas id?neas para afrontar los problemas administrativos planteados, como demuestra la creaci?n de un cuerpo letrado espec?fico, el de los primero 24 jueces y despu?s 30 jueces, a cuyo cuidado qued? la fase de instrucci?n sobre el terreno de muchos juicios de residencia. Entre ellos, los de importantes ciudades cuya colaboraci?n era imprescindible para obtener las contribuciones planteadas por la corona en la asamblea de Cortes iniciada en 1607. Tan eficaces se mostraron los treinta jueces como jueces de residencia en estas ciudades, que ?stas tasaron su apoyo en la desaparici?n del joven cuerpo, concedida sin esperar a la formulaci?n de los cap?tulos generales, mediante punto contenido en las Ordenanzas del Consejo Real de enero de 1608. Pese a su corta existencia, la potencial variedad de las comisiones que pod?an realizar, consagrada en su t?tulo, puede a su vez ser interpretada en clave de paulatina superaci?n de la consabida divisi?n entre gobierno y justicia, a que se viene reduciendo la actividad administrativa durante la Edad Moderna.
[en] This writing arose from the reading of the book by M.? Isabel Lafuente, Libertad, ley y poder. Bien com?n y Derechos humanos en la obra de Francisco Su?rez, which is discussed. The focus of my commentary in dialogue with this study is threefold. Firstly, to point out the importance that the work of Francisco Su?rez (1548-1617) had mainly during the xvii-xviii centuries and the variation of perspective and method that modern philosophy introduced with respect to the making of scholasticism and Su?rez's own natural law philosophy. Secondly, to indicate Su?rez's recovery and actuality in the present. And, lastly, to show and offer the structure and main contents of the book by M.? Isabel Lafuente with a brief conclusion.

[es] Este escrito surgi? de la lectura del libro de M.? Isabel Lafuente, Libertad, ley y poder. Bien com?n y Derechos humanos en la obra de Francisco Su?rez (Editorial Acad?mica Espa?ola, Berl?n, 2022, 482 pp.), que se comenta a continuaci?n. El foco de mi comentario en di?logo con este estudio es triple. Primeramente, se?alar la importancia que la obra de Francisco Su?rez (1548-1617) tuvo principalmente durante los siglos xvii-xviii y la variaci?n de perspectiva y m?todo que la filosof?a moderna introdujo con respecto al hacer de la escol?stica y de la propia filosof?a iusnaturalista de Su?rez. En segundo lugar, indicar la recuperaci?n y actualidad de Su?rez en el presente. Y, en ?ltimo lugar, ofrecer la estructura y los contenidos principales del libro de M.? Isabel Lafuente con una breve conclusi?n.