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[en] The main goal of this work is to show a general view of the evolution of the concept of heritage and it?s relation with the field of Social Museology in Brazil. ?By acquiring one sense of immateriality the word ?heritage? is opened to new meanings of museal practices and goals in the collectives memories register. In this way, this article analyses the case of the program ?Memory Points? (IBAM) as well the experience of an initiative carried out by the Brazilian Community in Spain.

[pt] O objetivo deste trabalho ? apresentar, em linhas gerais, a evolu??o do conceito de patrim?nio e a sua rela??o com o campo da Museo-logia Social no Brasil. Ao ganhar um sentido de imaterialidade, o termo patrim?nio se abria ? possibilidade de novos significados de pr?ticas e ob-jetos museais, no registro de mem?rias coletivas. Para isso, o presente trabalho analisa o caso do programa ?Pontos de Mem?ria? (IBRAM) e, mais especificamente, a experi?ncia de uma iniciativa levada a cabo com a comunidade de brasileiros e brasileiras na Espanha.
[en] Interview by Prof. Dr. Pedro Dallari, from the Institute of International Relations and coordinator of the Ibero-American Center (Ciba) and of Jos? Bonif?cio Chair at USP, with the former president of Costa Rica, Laura Chinchilla, in December 2018. The interview is part of the activities carried out in the scope of the Jos? Bonif?cio Chair.

[pt] Entrevista realizada pelo Prof. Dr. Pedro Dallari, do Instituto de Rela??es Internacionais e coordenador do Centro Ibero-americano (Ciba) e da C?tedra Jos? Bonif?cio da USP a ex-presidenta da Costa Rica, Laura Chinchilla, em dezembro de 2018. A entrevista ? parte das atividades realizadas no ?mbito da C?tedra Jos? Bonif?cio.
[en] The article deals with the indigenous school in Brazil, its principles, objectives, organization and contemporary challenges. Reflect critically on aspects related to the conditions and possibilities of cultural and technical training of indigenous students, as well as the epistemic-methodological dimension that underpins intercultural indigenous school education. It is a qualitative reflection, whose adopted methodology is bibliographic and documentary. By analyzing the few advances that have been made in recent decades and the many challenges that remain, it can be concluded that indigenous school education lacks greater autonomy and state investment, so that indigenous communities themselves can gradually manage their school units. Even in the face of numerous difficulties, the experiences of intercultural indigenous school education have provided greater recognition, appreciation and respect for thought, life forms and sciences produced within indigenous communities, even though they are on the margins of hegemonic cultural, economic and political systems.

[pt] O artigo trata da escola ind?gena no Brasil, seus princ?pios, objetivos, organiza??o e desafios contempor?neos. Reflete criticamente os aspectos relativos as condi??es e possibilidades da forma??o cultural e t?cnico-profissional dos alunos ind?genas, bem como a dimens?o epist?mico-metodol?gica que fundamenta a educa??o escolar ind?gena intercultural. Trata-se de uma abordagem qualitativa, cuja metodologia adotada ? bibliogr?fica e documental. Ao analisar os parcos avan?os ocorridos nas ?ltimas d?cadas e os in?meros desafios ainda existentes, conclui-se que a educa??o escolar ind?gena carece de maior autonomia e investimento estatal, de modo que, gradativamente, as pr?prias comunidades ind?genas possam fazer a gest?o de suas unidades escolares. Mesmo diante de in?meras dificuldades, as experi?ncias de educa??o escolar ind?gena intercultural tem proporcionado maior reconhecimento, valoriza??o e respeito ao pensamento, formas de vida e ci?ncias produzidas no interior das comunidades ind?genas, mesmo elas estando ?s margens dos sistemas culturais, econ?micos e pol?ticos hegem?nicos.
[en] Even though Wixarika people are often characterized as ?pagan?, Christianity is an important aspect of their religious practice. In this paper indigenous stories about Christ and the saints, as well as certain Catholic ceremonies, like Holy Week, are explained as related to how Wixarika people engage with non-Indigenous populations, modern technology and capitalist economy. In no way there is a rejection of any of those. However, for the communities it is a priority to maintain autonomy, so the control of the uncanny powers of otherness is a crucial, but impossible aspect of Wixarika Christianity.

[pt] O povo Wixarika ? frequentemente caracterizado como ?pag?o?. No entanto, o cristianismo ? um aspecto importante de suas pr?ticas religiosas. Neste artigo s?o analisados os mitos wixarika sobre Cristo e os santos, bem como certas cerim?nias focadas nas igrejas que existem nas comunidades. O catolicismo Wixarika ? explicado no ?mbito das rela??es entre comunidades ind?genas e popula??es n?o ind?genas, tecnologia moderna e capitalismo. ? importante levar em conta que essas ?reas n?o se repelem mas manter a autonomia ? uma prioridade. Desta forma, os ritos se concentram na tarefa imposs?vel de controlar os poderes freq?entemente problem?ticos da alteridade.
[en] Part of a research project of national scope entitled ?o pa?s e o mundo em poucas palavras: narrativas de jovens sobre seus pertencimentos ? implica??es para o ensino de Ci?ncias Humanas?, this paper brings the results of the analysis of 277 answers of students inserted in four stages of formal education of the city of Ponta Grossa, Paran?, Brasil. The issue ?please, tell the history of your country? was directed to students enrolled in institutions of Elementary, Middle, Higher and Postgraduate Studies and collected from questionnaires of a qualitative nature. The analysis of the answers occurred from the arrangement of the data collected in a semantic network of graphs elaborated for visualization in cloud, which allows the examination of evocations and relations established between the keywords within the narrative set. The senses given to the past, the agents of history and the place of the narrators themselves were the research-focused elements that dialogue with the concepts of historical consciousness (R?sen, 2007) and master narrative (Carretero; Van Alphen, 2014). As results, we bring a panorama that encompasses the elements that are mobilized in this narrative, its general characteristics: the senses given to history, and the place where students place the nation in the past (history), present (narrative), and future, from their expectations and longings.

[pt] Parte de um projeto de pesquisa guarda-chuva de ?mbito nacional intitulado ?o pa?s e o mundo em poucas palavras: narrativas de jovens sobre seus pertencimentos ? implica??es para o ensino de Ci?ncias Humanas?, este texto traz os resultados da an?lise de 277 respostas de alunos inseridos em quatro etapas de educa??o formal da cidade de Ponta Grossa, Paran?, Brasil. A consigna ?por favor, conte a hist?ria do seu pa?s? foi direciona a alunos matriculados em institui??es de Ensino Fundamental, M?dio, Superior e P?s-Gradua??o e coletada a partir de question?rios de car?ter qualitativo. A an?lise das respostas se deu a partir da disposi??o dos dados coletados em uma rede sem?ntica de grafos elaborado para visualiza??o em nuvem, possibilitando o exame de evoca??es e rela??es estabelecidas entre as palavras-chave dentro do conjunto narrativo. Os sentidos dados ao passado, os agentes da hist?ria e o lugar dos pr?prios narradores foram os elementos enfocados na investiga??o, que dialoga com os conceitos de consci?ncia hist?rica (R?sen, 2007) e narrativa mestra (Carretero; Van Alphen, 2014). Como resultado trazemos um panorama abarcando os elementos que s?o mobilizados nessa narrativa: suas caracter?sticas gerais, os sentidos dados ? hist?ria e o lugar em que os alunos colocam a na??o no passado (hist?ria), no presente (narrativa) e no futuro, a partir de suas expectativas e anseios.
[en] Socio-environmental disasters in industrial mining, in the context of large mining projects as part of the modernization/industrialization and development plan in Brazil, reveal the economic, spatial, and socio-environmental transformations and the destruction of the good image of mining and mining companies. In the first decades of the 21st century, socio-environmental disasters have been more frequent in Brazil due to the boom and post-boom of mineral commodities and, consequently, the mining companies' need to increase exports. Therefore, regarding the recent socio-environmental disasters in Brazil, we discuss the notions of progress and risk and address: (a) the origin of the problems in the process of political conception, (b) the narratives of the journalistic media, and (c) the destruction/reconstruction of the respective mining companies' image. We conclude that: (a) socio-environmental disasters and situations of regional or municipal economic decay in the post mining boom and post socio-environmental disasters are symbols of the national/local-regional effects of the mining companies' and the government's flights into the global economy; (b) the news media exclude from their analyses the experiences of politically conceived and effectively implemented regional economic projects; and (c) the mining companies currently lack credibility, seriously affecting ongoing or future projects.

[pt] Os desastres socioambientais na minera??o industrial, no contexto dos grandes projetos da minera??o, do plano de moderniza??o/industrializa??o e de desenvolvimento no Brasil, s?o reveladores das transforma??es econ?micas, espaciais e socioambientais e da destrui??o da boa imagem da minera??o e das mineradoras. Nas primeiras d?cadas do s?culo XXI, devido ao boom e ao ap?s boom das commodities minerais e, consequentemente, da necessidade das companhias mineradoras de aumentar os volumes das exporta??es, desastres socioambientais ocorreram de maneira mais frequente no Brasil. Assim, a prop?sito dos desastres socioambientais recentes no Brasil, discutimos as no??es de progresso e risco e abordamos: (a) a origem dos problemas no processo de concep??o pol?tica, e (b) as narrativas das m?dias jornal?stica; e (c) as destrui??es/reconstru??es de imagens sobre as respectivas empresas mineradoras. Conclu?mos que: (a) os desastres socioambientais e as situa??es de decad?ncias econ?micas regionais ou municipais no p?s-boom da minera??o e no p?s-desastres socioambientais s?o s?mbolos dos efeitos nacionais/locais-regionais dos voos das mineradoras e do governo em dire??o ? economia global; (b) a m?dia jornal?stica exclui de suas an?lises as experi?ncias dos projetos econ?micos regionais politicamente concebidos e efetivamente implantados; e (c) as mineradoras carecem atualmente de credibilidade, afetando seriamente os projetos em andamento ou futuros.
[en] The article proposes the analysis of the historical and anthropological research about the wixaritari to explainhow they have been characterized in the early chronicles. The objective is to take stock to highlight how the search for the first news of the wixaritari has been carried out, to show some associations that are questionable and suggest some alternatives. In addition, the analysis will allow us to account for the habitual dispersion of the settlements, which is of great interest to understand the interactions between the natives and the conquerors.

[pt] O artigo prop?e a an?lise de investiga??es hist?ricas e antropol?gicas sobre os wixaritari para explicar como elas foram caracterizadas nas primeiras cr?nicas. O objetivo ? fazer um balan?o para destacar como foi realizada a busca pelas primeiras not?cias do wixaritari, mostrar algumas associa??es question?veis e sugerir alternativas. Al?m disso, a an?lise nos permitir? explicar uma dispers?o habitual dos assentamentos, o que ? de grande interesse para entender as intera??es entre os nativos e os conquistadores.
[en] The safe harbor or no responsability system established in Directive 2000/31/CE, applied for twenty years to online sharing platforms, has been a subject of discussion for being an obstacle to combat crimes in the field of Intellectual Property, resulting in conflicting jurisprudence on the liability exceptions for this type of intermediaries; at the same time as new web 2.0 services and changes in the market emerged, factors that culminated in a proposal for a new liability regime, known as the popular article 13, with various obligations directed exclusively at these service providers, that meant a paradigm shift, object of criticism and movements that led to multiple amendments until its final version approved as article 17 in Directive 2019/790, which faces challenges for its implementation, on the one hand, at the legislative level with the transposition by each Nation and on the other hand, at a practical level to adequately comply with the provisions, aspects that we will address in detail in this work.

[pt] O sistema de porto seguro ou de n?o responsabilidade estabelecido na Diretiva 2000/31/CE, aplicado h? quase vinte anos aos prestadores de servi?os para partilha de conte?dos online, tem sido alvo de debate, por constituir um obst?culo ao combate aos il?citos na ?rea da Propriedade Intelectual, trazendo como consequ?ncia jurisprud?ncia com interpreta??es conflitantes quanto ?s exce??es de responsabilidade para este tipo de intermedi?rios; Paralelamente, surgiram novos servi?os web 2.0 e mudan?as no mercado, fatores que culminaram em uma proposta de um novo regime de responsabilidade para os provedores de servi?os que compartilham conte?do online, conhecido como popular artigo 13, o que significou uma mudan?a de paradigma, obrigando-os a cumprir diversas medidas para garantir o respeito pelos direitos dos titulares, preceito que foi alvo de grandes cr?ticas e movimentos que levaram a m?ltiplas altera??es at? ? sua vers?o final aprovada como artigo 17.? da Diretiva 2019/790, que enfrenta grandes desafios para sua implementa??o em n?vel pr?tico e legislativo para que cada Na??o alcance a transposi??o, aspectos que abordaremos detalhadamente neste trabalho.
[en] The brand mania is characterized by an unreflective and excessive consumption, guided by the exhibition of brands, symbol of prestige and identification with the great media personalities, including sports figures. The aim of this study was to identify the presence of hidden advertising and brands in Physical Education textbooks in Spain. This aspect compromises the current legislation and educational objectives regarding education for responsible consumption. We conducted a descriptive and content analysis of 6773 photographs, performed univariate and bivariate analyses, and applied the ?2 test, with a significance level of 95%. The percentage of photographs with brands in Physical Education textbooks indicated a lack of attention to this phenomenon by the educational institution. Textbooks reproduce the brands system and sports sponsorship in their photographs. The presence of photographs with brands in sports clothes entrenches the branding phenomenon in pupils. The hallmarks found in these textbooks are linked to competitive people, who belong to the elite, wear brand clothes and profit from sports sponsorship, regardless of the business ethic of the sponsoring company. Thus, school manuals contribute to private commercial interests.

[pt] O marquismo ? caracterizado pelo consumo impensado e excessivo, guiado pela exibi??o de marcas, s?mbolo de prest?gio e identifica??o com os grandes agentes da m?dia, incluindo figuras do esporte. O objetivo do estudo foi identificar a presen?a de publicidade dissimulada e marcas nos livros de texto de Educa??o F?sica na Espanha. Esse aspecto compromete os objetivos do sistema educacional em rela??o ao consumo respons?vel. O estudo foi descritivo e foi realizada uma an?lise de conte?do de 6773 fotografias. Foi feita uma an?lise univariada e bivariada e o teste do ?2 foi aplicado com 95% de confian?a. O percentual de fotografias com presen?a de marca nos livros de Educa??o F?sica indicou uma falta de aten??o a esse fen?meno por parte da institui??o de ensino. Os livros reproduziram o sistema de marcas e o patroc?nio esportivo em suas fotografias. A presen?a de marcas em roupas esportivas contribui para o fen?meno do marquismo nos alunos. As senhas de identidade que encontra o alunado nos livros de texto est?o ligadas com pessoas competitivas, que fazem parte da elite, vestem roupas de marca e lucram com o patroc?nio esportivo, independentemente da ?tica comercial da empresa patrocinadora. Assim, os manuais escolares contribuem para interesses comerciais particulares.
[en] Saavedra, C (2018). Com armas sonolentas. Um romance de forma??o. S?o Paulo: Companhia das Letras./nCarola Saavedra's book, Com armas sonolentas. Um romance de forma??o, published by the publishing company Companhia das Letras (2018), whose title is inspired by a verse by the Mexican poet and nun Juana In?s de la Cruz, dead in 1695, a key artist for feminism and Latin American literature, narrates the experience of three women, who are interrelated by their genealogies, however, they have very different life histories and identities, marked by a constant sense of incompleteness. Saavedra's work is a milestone about deep, strong and dreamy women who, at the same time, do not understand their places in the world.

[pt] Saavedra, C (2018). Com armas sonolentas. Um romance de forma??o. S?o Paulo: Companhia das Letras./nA obra de Carola Saavedra, Com armas sonolentas. Um romance de forma??o, publicada pela editora Companhia das Letras (2018), cujo t?tulo ? inspirado em um verso da poeta e freira mexicana Juana In?s de la Cruz, morta em 1695, artista fundamental para o feminismo e a literatura latino-americana, narra a viv?ncia de tr?s mulheres, as quais se inter-relacionam por suas genealogias, no entanto, possuem hist?rias de vida e identidades muito distintas, marcadas por uma constante sensa??o de incompletude. A obra de Saavedra ? um marco sobre mulheres profundas, fortes e sonhadoras, mas que, ao mesmo tempo, n?o compreendem seus lugares no mundo.
[en] According to the precepts of the new museology, museums came to play a very significant social and pedagogical role throughout the 20th century. Today, beyond the physical space, museum institutions have the possibility of further democratizing access to their cultural content and disseminating knowledge among population. With digitalization and technology development, communication has undergone changes at various levels. On the one hand, the media have moved toward convergence; whereas on the other hand, the way in which institutions and users interact has also been affected by participatory culture. Based on this scenario, this research analyzes museum communication through digital media. More specifically, content analysis will be applied to a sample of 100 museums in Brazil, Spain, Mexico, and Portugal to observe how they communicate through official websites and on Instagram. Ultimately, it will be verified whether these tools act as potential promoters of access to culture and heritage.

[pt] De acordo com os preceitos da nova museologia, os museus passaram a desempenhar um papel social e educativo muito significativo ao longo do s?culo XX. Hoje, al?m do espa?o f?sico, as institui??es museol?gicas t?m a oportunidade de democratizar ainda mais o acesso aos seus conte?dos culturais e difundir o conhecimento entre a popula??o. Com a digitaliza??o e o avan?o da tecnologia, a comunica??o sofreu mudan?as em v?rios n?veis: por um lado, os meios de comunica??o tenderam ? converg?ncia e, por outro, a forma como as institui??es e os usu?rios interagem tamb?m foi afetada pela cultura participativa. A partir do cen?rio descrito, a proposta desta pesquisa consiste em analisar a comunica??o museol?gica por meio de m?dias digitais. Mais especificamente, a an?lise de conte?do ser? aplicada a uma amostra de 100 museus no Brasil, Espanha, M?xico e Portugal, para observar como sua comunica??o est? sendo articulada por meio de sites oficiais e na rede social Instagram. Por fim, ser? verificado se essas ferramentas atuam como potenciais promotores de acesso ? cultura e ao patrim?nio.
[en] The article deals with the historical reconstruction of a case of cinematography's cultural reception in an Islamic African village. My interpretative analysis of this process is based on a reading of a short story by Amadou B? Hamp?t?. From B?'s text, I raise a number of questions: how do the enunciative structures of a first-person account and the speeches of other characters and viewers mix with a historical description? What does the figure of the spectator of the first cinema reflect? Are the speech, opinions and public reactions in that African village about cinema different from or similar to those of other publics around the world at that time? What are the socio-cultural determinations and mediations that B?'s narrative allows us to glimpse between cinematic spectacle and religious ?institution?? What is the role of metaphor in the cultural reception of cinematography? My hypothesis is that the narrative of B? can be read and interpreted as both a metaphor and a historical document.

[pt] As quest?es que examino neste artigo tem a ver com a reconstruc?o hist?rica de um caso de recep??o cultural do cinemat?grafo numa aldeia isl?mica Africana. Minha an?lise interpretative deste processo ? baseada numa releitura de uma narrativa curta do escritor Amadou Hamp?t? B?. A partir do texto de B? levanto uma s?rie de perguntas: como a narrative de B? mistura as estruturas enunciativas de um relato na primeira pessoa, os discursos de outros espectadores-personagens e uma descri??o hist?rica? Qual figura do espectador do primeiro cinema ela nos restitui? O discurso, as opini?es e as rea??es do p?blico naquela aldeia Africana acerca do cinema s?o diferentes ou semelhantes aos de outros p?blicos naquele mesmo per?odo? Quais s?o as determina??es e as media??es de ordem s?cio-cultural que a narrativa de B? nos deixa entrever entre o espet?culo cinematogr?fico e a ?institui??o? religiosa? Qual ? o papel da met?fora na recep??o cultural do cinemat?grafo? Parto da hip?tese que a narrativa de B? pode ser lida e interpretada como uma met?fora e um documento hist?rico.
[en] The article analyzes the electoral financing pattern of the presidential elections from 2010 to 2018 in Brazil. Based on data from the Superior Electoral Court, the income of the parties and the presidential candidates of the period are analyzed. Our data shows that the 2018 elections present a new financing pattern that is explained by the changes in the country's electoral legislation. Until 2018, the sources of financing came from corporations, but in 2018 we have a competition in which the parties depend on public resources or donations from individuals. Our findings also indicate that for 2018 there was a coincidence between the amount of the candidate's resources and the number of votes received. In the last presidential election, this pattern changed, the victorious candidate was one with the highest earnings, which shows a change in the country's political competition.

[pt] O artigo analisa o padr?o de financiamento eleitoral das elei??es presidenciais de 2010 a 2018 no Brasil. Com base nos dados do Tribunal Superior Eleitoral, s?o analisados os rendimentos dos partidos e dos candidatos ? presid?ncia do per?odo. Nossos dados mostram que as elei??es de 2018 apresentam um novo padr?o de financiamento explicado pelas mudan?as na legisla??o eleitoral do pa?s. At? 2018, as fontes de financiamento eram de empresas, mas em 2018 temos uma competi??o em que as partes dependem de recursos p?blicos ou doa??es de indiv?duos. Nossas descobertas tamb?m indicam que em 2018 houve uma coincid?ncia entre a quantidade de recursos do candidato e o n?mero de votos recebidos. Na ?ltima elei??o presidencial, esse padr?o mudou, o candidato vitorioso foi um daqueles com maiores recursos, o que mostra uma mudan?a na competi??o pol?tica do pa?s.