BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Early childhood education is the stage where the first learning takes place, the most significant, for this reason it is recommended to start teaching English as L2 at this stage. In addition, numerous studies refer to the importance of the age of exposure to English, obtaining better results in the acquisition of the language when the age of exposure of the learner is lower. To introduce English in Early Childhood Education we have to take into account that at this stage children learn through routines and repetitions. On the other hand, ICTs are increasingly present in our lives and a good use of them has great benefits. For this reason, the idea of this work is to create digital resources for teaching English as L2 in Early Childhood Education classrooms. These resources will focus on three basic aspects: the assembly, the basic vocabulary and the "total physical response" methodology. The first resource will be a digital assembly. The assembly at this stage is essential, since children express themselves freely. Through the digital assembly we will introduce basic expressions in English, as well as the vocabulary of the days of the week, the months, the numbers or the seasons, among others. In addition, we will use songs to deepen the vocabulary. Secondly, we will deepen the vocabulary through basic digital quizzes. The student must choose the image that corresponds to the exposed word. Finally, we will work on the "TPR" methodology, since this methodology obtains good results in the initial stages.

[es] La educación infantil es la etapa donde se producen los primeros aprendizajes, los más significativos, por esta razón se recomienda iniciar la enseñanza del inglés como L2 en esta etapa. Además, numerosos estudios hacen referencia a la importancia de la edad de exposición al inglés, obteniéndose mejores resultados en la adquisición del idioma cuando la edad de exposición del aprendiz es menor. Para introducir el inglés en Educación Infantil tenemos que tener en cuenta que en esta etapa los niños aprenden mediante rutinas y repeticiones. Por otro lado, las TIC están cada vez más presentes en nuestra vida y un buen uso de las mismas tiene grandes beneficios. Por esta razón la idea del presente trabajo es crear recursos digitales para la enseñanza del inglés como L2 en las aulas de Educación Infantil. Dichos recursos se van a centrar en tres aspectos básicos: la asamblea, el vocabulario básico y la metodología "Total Physical Response". El primer recurso será una asamblea digital. La asamblea en esta etapa es fundamental, ya que los niños se expresan libremente. A través de la asamblea digital introduciremos expresiones básicas en inglés, así como el vocabulario de los días de la semana, los meses, los números o las estaciones entre otros. Además, utilizaremos canciones para profundizar el vocabulario. En segundo lugar, profundizaremos el vocabulario mediante quiz digitales básicos. El alumno deberá elegir la imagen que se corresponde a la palabra expuesta. Por último, trabajaremos la metodología "TPR", ya que dicha metodología obtiene buenos resultados en etapas iniciales.
[en] ABSTRACT: Pressure ulcers are injures which are avoidable in many cases and that generally appear in immovilized patients, who see their life quality decreasing and which increase health expenditure and the burden of work for nursing professionals. They have become one of the health problems with the highest influence where the nursing professional plays a fundamental role when preventing and treating these patients. Even though professionals know about this issue, many patients are still suffering from pressure ulcers when they could have been prevented. A standarized care plan has been developed in order to provide nursing professionals with the necessary guidance to act diligently to foresee these injures, with a special attention to quality focused on people.

[es] RESUMEN: Las úlceras por presión son lesiones, en muchos casos evitables, que aparecen generalmente en pacientes inmovilizados, disminuyendo la calidad de vida de la persona y aumentando entre otros, el gasto sanitario y la carga de trabajo para los profesionales de enfermería. Constituyen uno de los problemas sanitarios de mayor incidencia donde la figura de la enfermería tiene un papel fundamental en cuanto a la prevención y tratamiento. Pese a su conocimiento por parte de los profesionales, siguen desarrollándose muchas de estas lesiones que, de alguna manera podrían haber sido evitadas. Se ha desarrollado un plan de cuidados estandarizado cuya finalidad es dotar a los profesionales de enfermería de las directrices necesarias para una correcta actuación para prevenir estas lesiones, todo dando una atención de calidad y centrada en la persona.
[en] ABSTRACT: Health problems caused by fire are related to subproducts from combustion, are divided into three types: hyperthermia, burns and trouble by inhalation of hot fumes and also toxic gases. The severeness of the diagnose and the victim´s potencial complications from fires will depend on the exposure degree as well as the destructive effects that cause in the organism. This final degree project summarises the research carried out in the last few years to define the concepts and guidelines to follow regarding nursing care to fire victims mainly based on the administration of serums and the treatment towards the damaged tissues paying careful attention to infections. Because of the victims´ features, first aid and initial care in hospital supposes an essential support towards the patient´s morbidity and mortality. It is usual for the most severe patients to be admitted into the burn unit of specialised hospital. Furthermore, a fast guide of practical pieces of advice are made for the population to follow in case of fire also procedures on how to act in the presence of burns.

[es] RESUMEN: Los problemas para la salud derivados de incendios se relacionan con los subproductos de la combustión y son fundamentalmente tres tipos: hipertermias, quemaduras y problemas por inhalación de humos calientes y gases tóxicos. La gravedad del diagnóstico y complicaciones potenciales de las víctimas de incendios dependerán del grado de exposición a dichos agentes y el efecto destructivo que provoquen en el organismo. Este Trabajo de Fin de Grado sintetizará la información de estudios realizados en los últimos años para definir los conceptos y pautas a seguir en cuanto a los cuidados de enfermería realizados a víctimas de incendio, principalmente basados en la administración de líquidos y el tratamiento del tejido dañado, con especial atención a la infección. Por las características de este tipo de víctimas, la primera atención in situ y los cuidados hospitalarios iniciales suponen un pilar fundamental en la morbilidad y mortalidad del paciente, siendo habitual el ingreso de los más graves en unidades de quemados críticos de hospitales especializados. Se elaborará, además, una guía rápida de consejos prácticos en materia de comportamiento en caso de incendio, así como procedimientos a seguir ante quemaduras, destinada a la población general.
[en] ABSTRACT: This paper compares meat and fish consumption in Spain from 2013 to 2020. The objective is to study the substitution between meat and fish consumption due to the growing concern for health care in Spanish society. To this end, we have analyzed the consumption and prices of both foods, the market share of both meat and fish in the different distribution channels, the different forms of consumption of each product, as well as the influence of the age and profile of the person responsible for making the purchases for the choice of one product or another. A factor analysis was also carried out and estimates were made using regression models with data extracted from the MAPA on the prices at destination and at origin of meat and fish in order to study the correlations between meat and fish in both situations. The results obtained are that, although the associations between the prices of the products at origin do not keep with the associations between the prices of the products at destination, probably due to a problem of price transmission, in both cases, both at origin and at destination, there is substitution between meat and fish. At origin we would find substitution in the lower valued products, i.e., between pork and sardines (blue fish) and at destination we would find substitution between white meat (chicken) and white fish (hake/whiting).

[es] RESUMEN: En este trabajo se realiza una comparativa entre el consumo de carne y pescado en España desde el año 2013 hasta el año 2020. El objetivo es estudiar la sustitución entre el consumo de carne y pescado dada la creciente preocupación de la sociedad española por el cuidado de la salud. Para ello se han analizado los consumo y precios de ambos alimentos, la cuota de mercado tanto de la carne como del pescado en los diferentes canales de distribución, las diferentes formas de consumo de cada productos, así como la influencia de la edad y perfil del responsable de realizar las compras para la elección de un producto u otro. A su vez, también se ha llevado a cabo un análisis factorial y se han realizado estimaciones mediante modelos de regresión con datos extraídos del MAPA sobre los precios en destino y en origen de la carne y el pescado para poder estudiar las correlaciones entre la carne y el pescado en ambas situaciones. Los resultados obtenidos son que, aunque las asociaciones entre los precios de los productos en origen no se mantienen con las asociaciones entre los precios de los productos en destino, probablemente a causa de un problema de transmisión de precios, en ambos casos, tanto en origen como en destino existe sustitución entre carne y pescado. En origen encontraríamos sustitución en lo productos de menor valor, es decir, entre cerdo y sardinas (pescado azul) y en destino encontraríamos sustitución entre la carne blanca (pollo) y el pescado blanco (merluza/pescadilla).
[en] In the area of mathematics, there are concepts and tools that allow us to study, explore and understand the geometric and algebraic structure of some spaces. One of these concepts are Möbius transformations. These transformations play an important role in projective geometry and the theory of complex functions, giving us a deeper insight into the interactions between complex numbers, points in Euclidean space and infinity. In this case, we will focus mainly on the context of the Euclidean space Rn. In this section, Möbius transformations generalise linear transformations and linear fractions to a space that includes the infinity. Throughout the work, we will present a comprehensive development of them, highlighting their versatility and importance in different areas of mathematical study such as projective geometry, group theory or algebraic topology, with the intention of making the reader see both their usefulness and their beauty.

[es] En el área de las matemáticas, existen conceptos y herramientas que nos permiten estudiar, explorar y comprender la estructura geométrica y algebraica de diversos espacios. Uno de estos conceptos son las Transformaciones de Möbius. Estas transformaciones tienen un papel importante en la geometría proyectiva y la teoría de funciones complejas, brindándonos una visión más profunda de las interacciones entre los números complejos, los puntos del espacio euclidiano y el infinito. En este caso nos centraremos sobre todo en el contexto del espacio euclidiano Rn. En este marco, las transformaciones de Möbius generalizan las transformaciones lineales y las fracciones lineales a un espacio que incluye un punto en el infinito. A lo largo del trabajo, presentaremos un desarrollo comprensivo de las mismas, destacando su versatilidad e importancia en diferentes campos de estudio matemático como la geometría proyectiva, la teoría de grupos o la topología algebraica, con la intención de hacer ver al lector tanto la utilidad como la belleza de las mismas.
[en] ABSTRACT:In this paper, I am going to address the issue of the library as part of the classroom in pre-school education. At the beginning, I make allusion to the Organic Law of Education, since this issue is mentioned throughout several of its articles. Then, I analyse how the library is structured inside the classroom and what corners can be found inside this space. To finally move on to the present condition of the issue, where, basing myself on different authors and bibliographical models, I study the situation of the library in the pre-school classroom. As for the practical part of this paper, I present a series of workshops to be carried out with the collaboration of the families, a fundamental support in children's education.

[es] RESUMEN: En este trabajo, se tratará el tema de la biblioteca en infantil, como zona del aula. Al comienzo, hago alusión a la Ley Orgánica de Educación, ya que en ella se recoge este tema a lo largo de varios de sus artículos. Después, analizo cómo se estructura la biblioteca dentro del aula y qué rincones se pueden encontrar dentro de este espacio. Para, a continuación, pasar al estado de la cuestión, en el cuál basándome en diferentes autores y referentes bibliográficos, estudio la situación de la biblioteca infantil. En cuanto a la parte práctica de este trabajo, presento una serie de talleres para llevar a cabo con la colaboración de las familias, un pilar fundamental en la educación de los niños y niñas.
[en] ABSTRACT: This dissertation addresses as the main point of the research the relationship between the Labour Social Responsibility (LSR) practices of companies and reputation. The theoretical conceptualization of corporate social responsibility and labour dimension of this is collected in the second chapter of this dissertation, and likewise, the third chapter is dedicated to the conceptualization of reputation, reputation measurements and a review of scientific literature related to corporate reputation and labour reputation. In the fourth chapter three independent empirical applications are developed. The first study analyses the relationship of the LSR with the creation of corporate and labour reputation. The second empirical application examines whether the practices of work- life balance as part of labour social responsibility practices, influence on the economic performance of the company. The third work examines whether labour reputation has circular relationship with corporate financial performance. The fifth chapter covers the conclusions reached.

[es] RESUMEN: La presente tesis doctoral aborda como punto principal la investigación sobre la relación entre la realización de actuaciones de responsabilidad social laboral (RSL) de las empresas y la generación de reputación. La conceptualización teórica sobre la responsabilidad social corporativa y la dimensión laboral de ésta se recoge en el segundo capítulo de la tesis, y así mismo, el tercer capítulo está dedicado a la conceptualización de la reputación, las mediciones de la reputación y la revisión teórica de los estudios relacionados tanto con la reputación corporativa cómo con la reputación laboral. En el cuarto capítulo se desarrollan tres aplicaciones empíricas independientes. La primera analiza la relación de la RSL con la creación de reputación corporativa y laboral. La segunda analiza si las prácticas de conciliación laboral y personal, como parte de las prácticas de responsabilidad social laboral, influyen en los resultados económicos de la empresa. La tercera examina si la reputación laboral tiene una relación circular con la rentabilidad económica de las empresas. El capítulo quinto engloba las conclusiones obtenidas.
[en] ABSTRACT:This Final Degree Project has been developed with the purpose of demonstrating the influence of the collaboration of families and the school during the Early Childhood Education stage, in the subsequent academic performance of their children in the Primary Education stage. In this way, starting from the theoretical foundation, a research work has been carried out to verify the relationship between both variables. For this purpose, a quantitative research was carried out through two questionnaires, aimed at the tutors of 149 students from three educational centers in Asturias and Cantabria. Finally, the results obtained in the research are extracted, which verify the objective of this

[es] RESUMEN: Este Trabajo Final de Grado se ha elaborado con el propósito de verificar la influencia de la colaboración de las familias con la escuela durante la etapa de Educación Infantil, en el posterior rendimiento académico de sus hijos e hijas en la etapa de Educación Primaria. De este modo, partiendo de la fundamentación teórica, se ha llevado a cabo un trabajo de investigación para comprobar la relación entre ambas variables. Para ello, se ha realizado una investigación de tipo cuantitativa a través de dos cuestionarios, dirigidos a los tutores de 149 alumnos de tres centros educativos de Asturias y Cantabria. Finalmente, se extraen los resultados obtenidos en la investigación, los cuales verifican el objetivo de esta
[en] ABSTRACT: In the Final Degree Project of the application of photogrammetry to universal accessibility in the tourism sector, we will take a journey from the origins of photogrammetry to the present, to understand the evolution of this technique and its application in the tourism sector for the dissemination and greater accessibility to cultural heritage. This project has to objective to establish at what point the application of photogrammetry has to favor the universal accessibility in tourism, investigate new projects that will help this application and we will discover the opinion of the population on this subject. We will also study all aspects of accessibility and the options to incorporate them into a tourism development, to increase their opportunities.

[es] RESUMEN: En el Trabajo Fin de Grado de la aplicación de la fotogrametría a la accesibilidad universal en el sector turístico, haremos un viaje desde los orígenes de la fotogrametría hasta el presente, para comprender la evolución de esta técnica y su aplicación en el sector turístico para la difusión y mayor accesibilidad al patrimonio cultural. Este trabajo tiene como objetivo establecer en qué punto se encuentra la aplicación de la fotogrametría para favorecer la accesibilidad universal en el turismo, investigaremos los nuevos proyectos que ayudarán a esta aplicación y descubriremos qué opinión tiene la población sobre este tema. Además estudiaremos todas las vertientes de la accesibilidad y las opciones de incorporarlas a un desarrollo turístico, para incrementar sus oportunidades.
[en] ABSTRACT The FlippedClassroom aims to work the lessons out of class through video, audio and other materials offered to students. What was once considered homework is now done in class time. Therefore, the order of the "lesson" and the "tasks" is reversed. Fieldwork on the value of Flipped learning so far, both qualitative and quantitative, is limited, but there is a wealth of theoretical research that supports the effectiveness of the key elements of the model with respect to traditional teaching strategies.The present study arises from the need to test the data of these theoretical studies, proposing an implementation of said methodology in the primary education classrooms.

[es] RESUMEN La clase invertida o FlippedClassroom plantea trabajar las lecciones fuera de la clase a través de video, audio y otros materiales ofrecidos a los estudiantes. Lo que antes se consideraba tarea para casa se realiza ahora en el tiempo de clase. Por lo tanto, el orden de la "lección" y las "tareas" se invierte.Los trabajos de campo realizados hasta el momento, tanto cualitativos como cuantitativos, sobre elvalor del aprendizaje Flipped son limitados, pero hay una gran cantidad de investigación teórica que apoya la eficacia de los elementos clave del modelo con respecto a las estrategias de enseñanza tradicionales. El presente estudio nace de la necesidad de poner a prueba los datos de dichos estudios teóricos, planteando una puesta en práctica de dicha metodología en las aulas de educación Primaria.
[en] ABSTRACT: The radiometers are the radio astronomy receivers used to detect the cosmic microwave background (CMB), the Big Bang echo, the footprint that explains the origin of our Universe. The low noise amplifier (LNA) is a key subsystem because a high gain level with a very low noise level increases the measurement effective bandwidth and receiver sensitivity. In this thesis, the LNA performance has been improved in terms of noise level, increase of effective bandwidth, and power delivered. Different design topologies and technologies have been studied, and the amplifier solutions have been integrated in a radiometer working at 40 GHz frequency band. The radiometer has been full characterised, cooling down to cryogenic temperatures the LNA. Finally, a new radiometer scheme has been proposed in a new CMB observation window at 90 GHz frequency band.

[es] RESUMEN: Los radiómetros son los receptores de radioastronomía usados para detectar el fondo cósmico de microondas (CMB), el eco del Big Bang, la huella que explica el origen de nuestro Universo. El amplificador de bajo ruido (LNA) es un subsistema clave puesto que un nivel de amplificación alto junto con un nivel de ruido muy bajo incrementa el ancho de banda de medida y la sensibilidad del receptor. En esta tesis se ha mejorado las prestaciones del LNA en cuanto a nivel de ruido, aumento de ancho de banda, y entrega de potencia. Se han explorado diferentes topologías y tecnologías de diseño, y se ha integrado las soluciones en amplificadores pertenecientes a un radiómetro funcionando a 40 GHz. Se ha caracterizado el receptor completo, enfriando el LNA a temperaturas criogénicas. Por último, se ha propuesto un esquema de radiómetro funcionando en una nueva ventana de observación del CMB en la frecuencia de 90 GHz.
[en] ABSTRAC: In the last years, task automation has become a very important issue in companies, since it contributes to reduce costs and improve productivity. There are some tools specifically dedicated to this kind of activities. These tools are known as Productivity Software and they include business applications tools like Microsoft Office and Open Office, among others, which include word processing, Spreadsheets, presentations, etc. Furthermore, collaborative work has also increased recently and now it is normal to work concurrently with people from all over the world on a project. This leads to what is called Collaborative Software or Groupware, which consists in a set of applications designed for supporting this kind of collaborative tasks. In this context, the current project addresses the automation, standardization and optimization of a set of process inside the Solvay Group. Until the development of this project the selected processes where implemented manually. The list of projects to develop was elaborated according some Solvay priorities.

[es] RESUMEN: La automatización de tareas en empresas se ha convertido en los últimos años en un aspecto muy importante a la hora de reducir costes y aumentar la productividad. Existen varias herramientas dedicadas exclusivamente a este tipo de actividades. Este tipo de herramientas se conoce como Productivity Software o Software Productivo y se refiere a las suites de aplicaciones empresariales como Microsoft Office y OpenOffice, entre otros, que incluyen procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones, etc. Además, en los últimos años se ha potenciado el trabajo colaborativo y es muy normal trabajar con gente de otros países de manera concurrente en proyectos comunes. Aparece lo que se conoce como Software colaborativo o Groupware, que consiste en un conjunto de aplicaciones diseñadas para dar soporte a dichas tareas. El presente proyecto se enmarca dentro de dicho contexto, ya que su objetivo es automatizar, estandarizar y optimizar una serie de procesos de negocio dentro de la empresa Solvay, que hasta la elaboración del mismo se llevaban a cabo de manera manual, utilizando para ello el tipo de herramientas y software mencionadas anteriormente. La lista de procesos a abordar se ha confeccionado de acuerdo a ciertas prioridades de la empresa.