BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Edgar A. Poe devoted his writings mostly to criticism, short fiction and poetry. Of these three genres, his poetry, with a few exceptions, has been probably considered to be the weakest. In the following pages I intend to look at some of the possible reasons for this general lack of appreciation surrounding Poe's poetic production. I will start by selecting three sonnets, one from early youth, "To Science", one from his intermediate period, "To Zante", and one from maturity, "To My Mother", and then I will analyse them metrically by considering number of syllables and number of beats per line, instances of promotion and demotion and general possibilities for innovation in Poe's use of traditional prosody in these three poems.

[es] Edgar A. Poe escribió principalmente crítica literaria, narrativa breve y poesía. De los tres géneros, probablemente ha sido su poesía, con alguna excepción, la que ha recibido las críticas más adversas. En las páginas que siguen voy a intentar analizar las posibles razones de la falta de apreciación que ha despertado la producción poética de Poe. En primer lugar, se seleccionan tres sonetos, uno de la época inicial, "A la ciencia", otro de la intermedia, "A Zante", y otro de su madurez, "A mi madre", para a continuación analizarlos métricamente, considerando número de sílabas y número de ictus por verso, casos de promoción y democión y, en general, el modo en que se puede decir que Poe innova las formas de prosodia tradicional en los tres poemas
[en] Verifying the correlation between the high rates of obesity and the high index of physical inactivity, this master's thesis aims to propose an alternative with the objetive of improving said statistics. This proposal intends to reduce risks and improve the quality of life for students, focusing on the major motivational problems that secondary school students suffer in a generalized way, for this purpose a proposal adopting gamification has been developed since it is considered that its application as an educational tool greatly favors motivation. To justify how a gamified methodology can favor changes in habit that have an impact on health, documentation by numerous authors have been reviewed. An investigation has also been carried out thanks to some students from a high school in the central area of Santa Cruz de Tenerife. The results obtained show how a proposal of this type affects the students.

[es] Al constatar estadísticamente la correlación entre los altos índices de obesidad y las altas cifras de inactividad física, este trabajo de fin de máster pretende proponer una alternativa con el objetivo de mejorar dichas estadísticas. Esta propuesta se realiza para reducir los riesgos y mejorar la calidad de vida del alumnado, centrándose en los grandes problemas de motivación que hoy día sufre de manera generalizada el alumnado de secundaria, para ello se ha elaborado una propuesta de gamificación adaptada ya que se considera que la aplicación de la gamificación como herramienta educativa favorece en gran medida la motivación. Para justificar como una metodología gamificada puede favorecer cambios de hábito que repercutan en la saludad se han revisado varias propuestas de numerosos autores. También se ha llevado a cabo una investigación gracias a algunos alumnos y alumnas de un centro de la zona centro de Santa Cruz de Tenerife. Los resultados obtenidos muestran como una propuesta de este tipo puede incidir positivamente en el alumnado.
[en] This work has been carried out in order to make teachers see the importance of teaching experimental sciences in the Early Childhood Education stage, investigating the development and implementation of scientific games as a methodology to be able to introduce, in the Closest and most effective way, science in the classroom. The game has been part of the construction of individuals and society since it has always been present. However, it is important to emphasize that the game has a great importance in the teaching-learning process. This occurs because, when it comes to framing the game in a didactic activity, we are enhancing the cognitive, affective and communicative development of the students, aspects that assist in the construction of their knowledge. After several studies and investigations were carried out, the idea has been formed that, from the teaching and learning of the natural sciences, the game favors the investigative spirit, fosters creativity and awakens the curiosity of the students*. These are all* determining factors that the students must have when it comes to acquiring new knowledge.

[es] Este trabajo se ha realizado con el objetivo de hacer ver a los/las maestros/maestras la importancia de la enseñanza de las ciencias experimentales en la etapa de Educación Infantil, indagando en el desarrollo y la puesta en práctica de juegos científicos como metodología para poder introducir, de una manera más cercana y eficaz, las ciencias en las aulas. El juego ha formado parte de la construcción de los individuos y de la sociedad ya que ha estado presente desde siempre, pero es importante resaltar que el juego posee una gran importancia en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto ocurre ya que, a la hora de enmarcar el juego en una actividad didáctica, estamos potenciando el desarrollo cognitivo, afectivo y comunicativo de los alumnos, aspectos que son determinantes en la construcción del conocimiento de los mismos. Tras varios estudios e investigaciones llevados a cabo, se ha construido la idea de que, desde la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales, el juego favorece el espíritu investigativo, fomenta la creatividad y despierta la curiosidad de los/las alumnos/alumnas, factores determinantes que deben tener los/las niños/niñas a la hora de adquirir nuevos conocimientos.
[en] This Final Degree Project (FDP) consists of a real project carried out in collaboration with the company Dipicell S. L. The final objective is to cover the requirement of the Endesa group (ENEL) at the Candelaria Thermal Power Plant about the automated collection of pollutant discharges from Gas 1 and 2 turbines, for accomplishing the demands of the Ministry of the Environment. These requirements are achieved by collecting environmental signals from the sensors located at the exits of the Gas chimneys 1 and 2. In this FDP, the samples, analog or digital inputs, are processed with the Step 7 program, where the instantaneous values and the minutal, hourly and half-hourly averages are calculated. They are redundantly sent to an already existing Distributed Control System and to a SCADA application. In the case of the SCADA program, fully developed in this FDP, the averages are historized, and some screens have been designed for showing these values together with the instantaneous ones using the WinCC software. Finally, these data are sent by OPC communication to the Ministry of the Environment for control reasons.

[es] Este Trabajo Fin de Grado (TFG) consiste en un proyecto real realizado en colaboración con la empresa Dipicell S. L. El objetivo final es cubrir las necesidades del grupo Endesa (ENEL) en la Central Térmica de Candelaria que, a petición de la Consejería de Medio Ambiente, precisa recoger de forma automatizada las emisiones de contaminantes de las turbinas de Gas 1 y 2 de dicha central. Estas exigencias son atendidas mediante la recogida de señales de medioambiente a partir de unos sensores situados en las salidas de las chimeneas de los Gases 1 y 2. En el presente TFG, las muestras se tratan como entradas analógicas o digitales, y se les realiza un tratamiento en el programa Step 7, donde se calculan los valores instantáneos y las medias minutales, horarias y semi-horarias. Se envían de forma redundante a un Sistema de Control Distribuido ya existente en la planta, y a un SCADA. En el caso del sistema SCADA, desarrollado por completo en el presente TFG, las medias se historizan y se establecen unas pantallas donde se mostrarán estos valores junto a los instantáneos mediante el software WinCC. Finalmente, se envían los datos mediante comunicación OPC a la Consejería de Medio Ambiente para su control.
[en] The following work explains the functioning of the Fire Fighting Systems on board a ROPAX type ship, specifically in the Volcán de Taburiente, that belongs to the Naviera Armas S.A Company. These systems are responsible for providing greater safety to both people on board and the ship itself, and for this reason, the ship have the necesary elements for, in a real case of fire, reduce the personals and materials dangers using the fixed and portable systems. It is also essential, in addition to these fire-fighting systems, that the crew have knowledge and skills to act in case of a fire and that this can be suffocated in the shortest time possible and without endangering the people on board. For this to be possible, training courses are carried out on land, indispensable for boarding, like on-board safety exercises on board to put this knowledge into practice and to keep always in mind how to act in these cases. Additionally to the crew, these fire-fighting systems must be operational at all times, since it is never known when they will have to be used. Therefore, the officer charge is responsible for keeping these equipment in good condition by giving it proper maintenance and checking to ensure that they work properly, following the security management system. It is essential that all the fire fightings systems must be homologated, comply with the regulations and passed the inspeccions.

[es] En el siguiente trabajo se explica el funcionamiento de los Sistemas Contraincendios que hay a bordo de un buque tipo RO-PAX, concretamente en el Volcán de Taburiente, perteneciente a la compañía Naviera Armas S.A. Estos sistemas se encargan de dar una mayor seguridad tanto a las personas que se encuentren a bordo como al propio buque, y por ello se tienen a bordo las herramientas necesarias para en caso de un fuego real minimizar los daños tanto personales como materiales mediante el uso de sistemas fijos y portátiles. Es indispensable también, además de tener estos sistemas contraincendios, que los tripulantes tengan unos conocimientos y unas capacidades de actuación que permitan, en caso de un incendio, éste pueda ser sofocado en el menor tiempo posible y sin poner en peligro a las personas que se encuentren a bordo. Para que esto sea posible, se realizan cursos de formación en tierra, indispensables para poder embarcar, así como ejercicios de seguridad a bordo para poner en práctica estos conocimientos y tener siempre presente como hay que actuar en estos casos. Además de la tripulación, estos Sistemas Contraincendios deben estar operativos en cada momento, puesto que no se sabe nunca cuándo habrá que utilizarlos. Por ello, el oficial responsable se encarga de mantener estos equipos en buen estado dándole un mantenimiento adecuado y comprobándolos para cerciorarse de que funcionen correctamente, siguiendo siempre el sistema de gestión de seguridad de la empresa. Cabe destacar que además del correcto mantenimiento, es indispensable que todos los elementos estén homologados, cumplan con la normativa vigente y pasen sus inspecciones correspondientes.
[en] In this project, the dimensioning of a solar garden is carried out to partially supply the energy demand of the Agricultural Engineering Section of the EPSI. In the first place, a study of electrical energy consumption is carried out, to determine the most suitable power for the solar garden, also taking into account the different modes of selfconsumption. Based on these results, a solar garden is designed consisting of 162 monocrystalline photovoltaic panels, connected to a 60 kW nominal power inverter. On the other hand, to adapt the plot for the installation of the solar garden, a topographic survey is carried out to later calculate the necessary earth movements. Likewise, a reinforced concrete wall is also designed to contain the lands in the north of the plot and finally, an underground conduit is calculated to transport the electrical energy produced in the solar garden, to the connection point located in the room generator of the Agricultural Engineering Section of the EPSI.

[es] En el presente proyecto, se lleva a cabo el dimensionado de un huerto solar para el suministro parcial de la demanda energética de la Sección de Ingeniería Agraria de la EPSI. En primer lugar, se realiza un estudio del consumo de energía eléctrica, para determinar la potencia más adecuada para el huerto solar, teniendo en cuenta además las distintas modalidades de autoconsumo. En función de estos resultados, se diseña un huerto solar compuesto por 162 paneles fotovoltaicos monocristalinos, conectados a un inversor de 60 kW de potencia nominal. Por otro lado, para adecuar la parcela para la instalación del huerto solar, se realiza un levantamiento topográfico para posteriormente calcular los movimientos de tierra necesarios. Asimismo, también se diseña un muro de hormigón armado para contener las tierras en la zona norte de la parcela y finalmente, se calcula una conducción soterrada para transportar la energía eléctrica producida en el huerto solar, hasta el punto de conexión situado, en el cuarto del generador de la Sección de Ingeniería Agraria de la EPSI.
[en] Introduction: In recent decades, there has been a growing interest in food addiction research. The debate focuses on whether certain food may have addictive potential, and how it affects individuals. Specifically, several tools and/or scales have been described for its assessment. Aims: To conduct a systematic review to identify tools or scales to assess food addiction. Methodology: The following databases were searched: Pubmed®, Web of Science® y Scopus®. Any type of study published in English and/or Spanish was included. Those that had not been conducted in humans, and those that were not in online format, were excluded. Results: A total of 1382 articles were identified. After title and abstract review, 58 articles were selected, and after elimination of duplicates and full text reading, 23 articles were selected. Discussion: Currently, there is only one widely validated tool for the assessment of food addiction called the Yale Food Addiction Scale (YFAS). It has several versions according to age groups, as well as different versions adapted to other cultures and languages. Further research is needed to determine the correlation between food addiction, eating disorders, and obesity.

[es] Introducción: En las últimas décadas ha habido un creciente interés en la investigación de la adicción a la comida. El debate se centra en si ciertos alimentos pueden tener un potencial adictivo, y en qué manera afecta a los individuos. Concretamente, para su evaluación se han descrito varias herramientas y/o escalas. Objetivos: Realizar una revisión sistemática para identificar herramientas o escalas para valorar la adicción a la comida. Metodología: Se realizó la búsqueda en las siguientes bases de datos: Pubmed®, Web of Science® y Scopus®. Se incluyó cualquier tipo de estudio publicado en inglés y/o español. Se excluyeron aquellos que no habían sido realizados en humanos, y los que no estuvieran en formato online. Resultados: Se identificaron un total de 1382 artículos. Tras la revisión de título y resumen se seleccionaron 58 artículos y, tras la eliminación de duplicados y la lectura a texto completo, se seleccionaron 23 artículos. Discusión: En la actualidad, únicamente existe una herramienta ampliamente validada para la valoración de la adicción a la comida denominada Yale Food Addiction Scale (YFAS). Presenta varias versiones según grupos etarios, así como distintas versiones adaptadas a otras culturas e idiomas. Es conveniente una mayor investigación para determinar la relación de la adicción a la comida y los trastornos de la conducta alimentaria y la obesidad.
[en] The technological evolution has generated a social model whose progress depends on information and communication systems. The information about financial markets is a crucial advantage. The analysis of the different elements from which the crime of abuse of privileged information is defined constitutes the aim of this work. This analysis extends to juridical protected goods; to the normal action —the use the privileged information for personal benefit—; to the object itself —the secret and/or privileged information—; and, finally, to its termination and authorship and participation problems.

[es] El desarrollo tecnológico ha generado un modelo social, cuyo progreso depende, en gran medida, de los sistemas de información y comunicación. En el mercado financiero la información se configura como un bien de gran valor. El análisis de los distintos elementos a partir de los cuales se define el delito de abuso de información privilegiada constituye el objeto de este trabajo. Dicho análisis se extiende a los bienes jurídicos; a la acción típica —el uso de la información en el propio beneficio—; al objeto de la misma —el secreto y/o la información privilegiada—; y, por último, a su consumación y a los problemas de autoría y participación.
[en] The purpose of this paper is to present a personal view of some fundamental issues of political philosophy through the selection of texts whose authorship is foreign. From which outlines a theoretical conception of libertaire spirit from which it starts to raise the nature of philosophy to finish considering the problem of war.

[es] El propósito de este artículo es presentar una visión personal de algunos temas fundamentales de la filosofía política a través de la selección de textos cuya autoría es ajena. A partir de los cuales se perfila una concepción teórica de talante libertario desde la que se empieza por plantear la naturaleza de la filosofía para terminar considerando el problema de la guerra.
[en] In this paper the Arts Education curriculums in Primary Education of the European countries of Ireland and Spain are compared and analysed to see whether they contribute to ensure and encourage inclusion, equity and social justice in the classrooms. We will see if, the own characteristics of the cultural and educational traditions of a Mediterranean country such as Spain and another of Anglo-Saxon tradition as is the case of Ireland, are still recognizable in the present context of the policies and educational reforms tendencies internationalisation. To achive this general objective, a comparative approach will be used as the basic work methodology and the comparison indicators will be defined from the following general dimensions: objectives, evaluation criteria, number of thematic descriptors, teachers' guides, etc. Once established the convergences and divergences between the two curricular proposals object of study, it will conclude with a reflection about the potential that Arts Education has, from its different aspects, to address and work for inclusion and educational equity in schools.

[es] Este trabajo busca abordar una comparación y análisis de los currículums de Educación Artística en la etapa de Educación Primaria de los países europeos de Irlanda y España, con el objeto de valorar si contribuyen o no a garantizar y fomentar la inclusión, equidad y justicia social en las aulas. Veremos si, en el presente contexto de internacionalización de las políticas y tendencias de reforma educativas, son aun reconocibles las características propias de las tradiciones culturales y educativas de un país mediterráneo como es España y otro de tradición anglosajona como es el caso de Irlanda. Para la consecución de este objetivo general se utilizará una aproximación comparada como metodología básica de trabajo y se definirán los indicadores de comparación a partir de las siguientes dimensiones generales: objetivos, criterios de evaluación, número de descriptores temáticos, guías del profesorado, etc. Una vez establecidas las convergencias y divergencias entre las dos propuestas curriculares objeto de estudio, se concluirá con una reflexión acerca del potencial que la Educación Artística tiene, desde sus distintas vertientes, para abordar y trabajar por la inclusión y equidad educativa en las escuelas.
[en] In the following piece of work a study of the displacement of the Jewish Converts towards the American continent is going to be made. It wil be made since their departure from Spain and, after that, from Portugal to the Indies afterwards their discovery; a wide territory that will be the shelter place for many Converts that were trying to take their Jewish faith secretely. It will be about the situation of the Portuguese Converts established in America, that will be specially important because of the settlement of the commercial net in the Spanish Indies. Moreover, the importance of the will that the Jewish Converts were having in order to keep their faith will be reflected, searching, this way, the survival of the Jewish memory, always feeling threatened by the Inquisition's intervention.

[es] En el siguiente trabajo se pretende realizar un estudio del desplazamiento de los judeoconversos hacia el continente americano, desde su salida de España y, posteriormente, desde Portugal, hacia las Indias tras su descubrimiento; un territorio muy amplio en extensión que será el lugar de refugio para muchos conversos que pretenden llevar su fe judía en secreto. Se tratará especialmente la situación de los conversos portugueses afincados en América, que serán especialmente importantes por el establecimiento de redes comerciales en las Indias españolas. Además, quedará plasmada la importancia de la voluntad de los judeoconversos en esos territorios de mantener su fe, buscando, de esta manera, una pervivencia de la memoria judía, siempre amenazada por la actuación de la Inquisición.
[en] Although Elizabeth Bishop's poetry is often associated with surrealism, this aspect of her work has not received enough attention. An analysis of the use of child perspective in her poems shows remarkable similarities with the work of the American surrealist artist Joseph Cornell, whose shadowboxes portray —accurately as well as beautifully— the uneasiness produced by the theme of death in relation to childhood. The frailty of human life receives a similar treatment in both authors, and this can be related to the iconography of seventeenth- century painting, which is one of Bishop's acknowledged influences.

[es] Si bien suele asociarse a la poesía de Elizabeth Bishop con el surrealismo, es éste un aspecto de su obra que continúa sin recibir la atención adecuada. Analizando su uso de personajes infantiles en los poemas nos encontramos una serie de importantes paralelismos con el arte del surrealista norteamericano Joseph Cornell, cuyas cajas reproducen —con tanta exactitud como inquietante belleza— la sensación que experimentamos ante representaciones de la muerte en contacto con el mundo de la infancia. En ambos autores la fragilidad de la vida humana recibe un tratamiento similar, que parece tener origen en la iconografía pictórica del siglo diecisiete, una de las influencias reconocidas por Bishop.
[en] This paper analyzes the different theoretical currents about multiculturalism, diversity and disability, and how the latter has evolved at the terminological level towards functional diversity. This is considered as a new way of understanding diversity from multiculturalism. This approach is used as a theoretical foundation for the development of an innovation proposal carried out in secondary education classrooms, where the objective of those is to improve a situation of exclusion due to cultural or functional differences, using art as a transforming element.

[es] En este trabajo se analizan las diferentes corrientes teóricas sobre el tema de la multiculturalidad, la diversidad y la discapacidad, y cómo esta última ha evolucionado a nivel terminológico hacia la diversidad funcional. Esto se plantea como una nueva manera de entender la diversidad desde la multiculturalidad. Este planteamiento se utiliza como fundamentación teórica para el desarrollo de una propuesta de innovación llevada a cabo en aulas de educación secundaria, donde el objetivo de estas es mejorar una situación de exclusión debido a diferencias culturales o funcionales, utilizando el arte como elemento transformador