BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest TFM sorgeix de l'interès de l'autor per la prevenció dels incendis forestals i de la voluntat de col·laborar amb l'empresa Tecnosylva que, des de la punta de llança en la matèria, ha accedit a participar en l'orientació del treball i a compartir dades claus per a la creació d'aquest projecte. L'objectiu d'aquest treball ha estat desenvolupar un model capaç de predir el risc d'incendi forestal en un punt geogràfic determinat amb unes condicions meteorològiques determinades. Per a això es va preparar un programa que a partir d'un punt geogràfic recollia diverses capes d'informació que influeix en l'aparició de focs, com la topografia, la vegetació i la meteorologia. A continuació, a partir de l'historial de focs de Califòrnia dels últims 20 anys, es van crear matrius amb les dades entorn als punts d'ignició. Simultàniament, per a cada incendi, i sobre la base de la mateixa informació meteorològica del dia, també es van recollir matrius amb la informació de punts triats a l'atzar fora de l'abast d'aquests incendis. A partir d'aquesta informació es van entrenar diversos models de variacions d'una xarxa neuronal convolucional, per a diferenciar les característiques de les zones incendiades de les no incendiades. En comprovar la predicció d'aquests models sobre punts d'incendis ocorreguts i altres triats aleatòriament, s'arriba al 95% d'encerts. El model amb millor resultat va ser usat per a crear un programa que genera heatmaps de probabilitat d'incendi d'àrees de Califòrnia a 500m de definició.

[es] Este TFM surge del interés del autor por la prevención de los incendios forestales y de la voluntad de colaborar con la empresa Tecnosylva que, desde la punta de lanza en la materia, ha accedido a participar en la orientación del trabajo y a compartir datos claves para la creación de este proyecto. El objetivo de este trabajo ha sido desarrollar un modelo capaz de predecir el riesgo de incendio forestal en un punto geográfico determinado con unas condiciones meteorológicas determinadas. Para ello se preparó un programa que a partir de un punto geográfico recogía diversas capas de información que influye en la aparición de fuegos, como la topografía, la vegetación y la meteorología. A continuación, a partir del historial de fuegos de California de los últimos 20 años, se crearon matrices con los datos entorno a los puntos de ignición. Simultáneamente, para cada incendio, y en base a la misma información meteorológica del día, también se recogieron matrices con la información de puntos elegidos al azar fuera del alcance de dichos incendios. A partir de esta información se entrenaron diversos modelos de variaciones de una red neuronal convolucional, para diferenciar las características de las zonas incendiadas de las no incendiadas. Al comprobar la predicción de estos modelos sobre puntos de incendios ocurridos y otros elegidos aleatoriamente, se llega al 95% de aciertos. El modelo con mejor resultado fue usado para crear un programa que genera heatmaps de probabilidad de incendio de áreas de California a 500m de definición.
[ca] L'aplicació 8Ruedas és una botiga virtual desenvolupada amb llenguatge Java en la tecnologia J2EE. El projecte està estructurat dins el framework Struts2, que segueix un patró MVC (Model-Vista-Controlador) amb metodologia orientada a objectes.

[es] La aplicación 8Ruedas es una tienda virtual desarrollada con lenguaje Java en la tecnología J2EE. El proyecto está estructurado dentro del framework Struts2, que sigue un patrón MVC (Modelo-Vista-Controlador) con metodología orientada a objetos.
[ca] Aquest document proporciona informació sobre l'avaluació autèntica, destacant les seves característiques principals, beneficis i exemples pràctics. D'una banda, mostra com aquesta metodologia connecta l'aprenentatge teòric amb situacions reals, millorant l'ocupabilitat dels estudiants mitjançant el desenvolupament de competències pràctiques aplicables al seu àmbit professional. D'una altra, proposa algunes reflexions que conviden a construir criteri a l'hora de realitzar el disseny de l'avaluació.

[es] Este documento proporciona información sobre la evaluación auténtica, destacando sus principales características, beneficios y ejemplos prácticos. Por un lado, muestra cómo esta metodología conecta el aprendizaje teórico con situaciones reales, mejorando la empleabilidad de los estudiantes mediante el desarrollo de competencias prácticas aplicables a su ámbito profesional. Por otro lado, propone algunas reflexiones que invitan a construir criterio a la hora de realizar el diseño de la evaluación.
[ca] El present projecte de TFM, de modalitat aplicada, busca, a partir d'un estudi en l'àmbit de l'Educació Primària, conèixer i analitzar com la implementació del mètode de l'aula inversa o Flipped Learning, pot enriquir, o no, l'adquisició de destreses cognitives; així com l'augment de la motivació, la implicació i l'èxit acadèmic de l'alumnat de 3r i 4t de Primària en l'àrea de l'Educació Artística. En aquests termes, l'origen d'aquest estudi neix a partir de la desmotivació dels estudiants, en un Col·legi Rural Agrupat, en relació amb l'àrea artística. Agafant el model ADDIE com a model de disseny tecnopedagògic, i d'acord amb les fases que el caracteritzin, es realitza una anàlisi de necessitats, per obtenir dades qualitatives i quantitatives sobre els motius que condueixin al desinterès de l'alumnat envers l'àrea d'Artística, incentivat, indirectament, per la falta de formació del professorat, així com per una mancança de renovació pedagògica i metodològica. Fruit d'aquesta anàlisi es deriva la concreció d'una proposta d'aplicació, sent en aquest cas una unitat didàctica, a partir de la qual es treballa el volum aplicant el mètode d'aula inversa, amb la peculiaritat que, la recerca i consulta de continguts fora de l'aula es realitza a través d'un entorn virtual d'aprenentatge. En termes generals aquesta investigació esdevé un projecte innovador, que té en compte la implementació de les TIC, en una etapa, una àrea i un context on s'evidencia una mancança important d'investigacions sobre l'aplicació de l'aula inversa.

[es] El presente proyecto de TFM, de modalidad aplicada, busca, a partir de un estudio en el ámbito de la Educación Primaria, conocer y analizar como la implementación del método del aula inversa o Flipped Learning, puede enriquecer, o no , la adquisición de destrezas cognitivas; así como el aumento de la motivación, la implicación y el éxito académico del alumnado de 3° y 4° de Primaria en el área de la Educación Artística. En estos términos, el origen de este estudio nace a partir de la desmotivación de los estudiantes, en un Colegio Rural Agrupado, en relación con el área artística. Cogiendo el modelo ADDIE como modelo de diseño tecnopedagógico, i de acuerdo con las fases que lo caractericen, se realiza un análisis de necesidades, para obtener datos cualitativos y cuantitativos sobre los motivos que conduzcan al desinterés del alumnado hacia el área de Artística, incentivado, indirectamente, por la falta de formación del profesorado, así como por una carencia de renovación pedagógica y metodológica. Fruto de este análisis se deriva la concreción de una propuesta de aplicación, siendo en este caso una unidad didáctica, a partir de la cual se trabaja el volumen aplicando el método de aula inversa, con la peculiaridad de que, la investigación y consulta de contenidos fuera del aula se realiza a través de un entorno virtual de aprendizaje. En términos generales esta investigación se convierte en un proyecto innovador, que tiene en cuenta la implementación de las TIC, en una etapa, un área y un contexto donde se evidencia una carencia importante de investigaciones sobre la aplicación del aula inversa.
[ca] El meu treball final de carrera es basa en la substitució dels sistemes privatius Windows, tant en el camp dels servidors com dels clients, per sistemes GNU/Linux. Aquest estudi es durà a terme en una empresa mitjana d'uns 100 treballadors. Es pretén demostrar com els sistemes GNU/Linux poden facilitar les tasques informàtiques d'una empresa i a la vegada reduir significativament els costos.

[es] Mi trabajo final de carrera se basa en la sustitución de los sistemas privativos Windows, tanto en el campo de los servidores como de los clientes, por sistemas GNU/Linux. Este estudio se llevará a cabo en una empresa mediana de unos 100 trabajadores. Se pretende demostrar cómo los sistemas GNU/Linux pueden facilitar las tareas informáticas de una empresa y a la vez reducir significativamente los costes.
[ca] Aquest treball de final de màster està enfocat en l'estudi, disseny i desenvolupament d'un portafolis web professional d'il·lustració. Mitjançant una anàlisi d'un conjunt extens de portafolis web d'il·lustradors professionals, s'elabora un disseny per a desenvolupar un portafolis personal d'il·lustració de caràcter infantil, propi, per a la divulgació professional. A més, inclou una anàlisi del tipus de mercat, opcions de treball i estratègies de màrqueting digital que es podrien adoptar per a la divulgació del portafolis finalitzat.

[es] Este trabajo está enfocado en el estudio, diseño y desarrollo de un porfolio web profesional de ilustración. Mediante un análisis previo de un conjunto extenso de porfolios web de ilustración profesionales se elabora un diseño propio de un porfolio de estilo infantil para divulgación profesional. Además, se incluye en el desarrollo del TFM un análisis de mercado, opciones de trabajo y estrategias de marketing digital que se podrían adoptar para la divulgación del porfolio finalizado.
[ca] Aquest projecte estudia fonamentalment el llenguatge XML i l'ús que se'n fa com a mitjà per a compartir informació entre sistemes i aplicacions diferents, gràcies a la utilització del format text com a base de creació.

[es] Este proyecto centra su estudio en el lenguaje XML y su uso como medio para compartir información entre sistemas y aplicaciones diferentes, gracias al uso del formato texto como base de creación.
[ca] Disseny i creació d'un lloc web dinàmic, anomenat podiumcam.com, que ens permet visualitzar streamings de vídeo per esdeveniments esportius així com vídeo sota demanda i informació d'aquests esdeveniments.

[es] Diseño y creación de un sitio web dinámico, llamado podiumcam.com, que nos permite visualizar streamings de vídeo para eventos deportivos así como vídeo bajo demanda e información de estos eventos.
[ca] El projecte "Estratègies de gestió de projectes informàtics" descriu les estratègies que cal seguir per gestionar els diversos projectes d'un entorn informàtic. Es tracta de definir la millor manera de dirigir un projecte informàtic, estimar l'esforç que requerirà, la divisió per fases, la temporització de cada tasca i l'execució del projecte.

[es] El proyecto "Estrategias de gestión de proyectos informáticos" describe las estrategias a seguir para gestionar los diversos proyectos de un entorno informático. Se trata de definir la mejor manera de dirigir un proyecto informático, estimar el esfuerzo que requerirá, la división por fases, la temporización de cada tarea y la ejecución del proyecto.
[ca] El present treball, a través de la metodologia de la ciència de dades, pretén comparar diversos models predictius sobre el volum d'aigua en embassaments catalans, amb l'interès de ser una eina útil per a la gestió eficient d'aquest recurs natural. Estudis anteriors situen, majoritàriament, les xarxes neuronals artificials com a possible model predictiu òptim per a portar a terme anàlisis en aquest àmbit. A aquesta tendència, s'hi sumen també els models support vector machines (SVM) i el classificador Random forest. Així, s'analitzen els resultats que s'obtenen comparant aquests tres models, a partir de l'ús de la pròpia sèrie temporal com a entrada i sortida del model o de la incorporació de múltiples variables explicatives com a entrada del model. Els resultats obtinguts posen de manifest que els SVM són un model totalment a considerar per a portar a terme prediccions sobre dades d'aquesta naturalesa, ja que en els dos embassaments analitzats, el de Sau i el de la Baells, és el model SVM amb múltiples variables d'entrada el que obté millors resultats. El present treball ha suposat un repte en el sentit d'anar més enllà en la predicció futura que els models analitzats en l'estat de l'art, sense renunciar a l'exactitud que suposa tractar amb dades diàries. Així mateix, mostra l'anàlisi multivariant com a via a seguir, però amb la necessitat d'abordar la qüestió de quins han de ser els factors a considerar, problema clau i d'una complexitat evident degut a l'objecte d'estudi de que es tracta.

[es] El presente trabajo, a través de la metodología de la ciencia de datos, compara diversos modelos predictivos del volumen de agua en embalses catalanes, con el interés de proponerse como una herramienta útil para la gestión eficiente de estos recursos naturales. Estudios anteriores sitúan, mayoritariamente, las redes neuronales artificiales como el posible modelo predictivo óptimo para llegar a cabo análisis en este ámbito. A esta tendencia, también podríamos añadir los modelos support vector machines (SVM) y el clasificador Random forest. De esta forma, se analizan los resultados que se obtienen comparando estos tres modelos, a partir de la propia serie temporal a predecir como entrada y salida del modelo o de la incorporación de múltiples variables explicativas como entrada del modelo. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto que los SVM son un modelo a tener en cuenta para llevar a cabo predicciones de esta naturaleza, ya que, en los dos embalses analizados, el de Sau y el de la Baells, es el modelo SVM con múltiples variables de entrada el que obtiene mejor resultados. El presente trabajo ha supuesto un reto en el sentido de ir más allá en la predicción futura que los modelos analizados en el estado del arte, sin renunciar a la exactitud que supone tratar con datos diarios. Al mismo tiempo, propone el análisis multivariante como vía a seguir, pero con la necesidad de abordar la cuestión de qué factores debemos considerar en dicho análisis, problema fundamental y de una complejidad evidente debido al objeto de estudio que tratamos.
[ca] El sector editorial ha d'incorporar els criteris de sostenibilitat mediambiental de l'ecoedició per tal de garantir el futur de la indústria. Davant l'emergència climàtica, el món del llibre ha de canviar: la implementació de polítiques de sostenibilitat, l'obtenció de certificacions i l'estandardització d'estratègies verdes han de ser el principi del final de l'edició tradicional. L'alta rotació de les llibreries, l'incessant ritme de devolucions o la ràpida producció de novetats, entre moltes altres, són tendències que destaquen dins el món editorial actual i són insostenibles tant ambientalment com econòmicament. A més, el lector del segle XXI està canviant els hàbits de consum, donant preferència a aquells productes produïts de manera local i ecològica. Tenint en compte aquestes tendències, tots els agents del sector editorial han de vetllar per la incorporació de criteris d'ecoedició en tot el cicle de vida dels llibres impresos. Aquest assaig mostra un recull de criteris i bones pràctiques que s'han de tenir en compte a l'hora de produir un llibre de paper, des del moment d'obtenció de les matèries primeres que s'utilitzaran, fins al final de la vida útil d'aquest producte, moment en què s'ha de reciclar el llibre per tal de contribuir positivament en l'economia circular.

[es] El sector editorial tiene que incorporar los criterios de sostenibilidad medioambiental de la ecoedición para garantizar el futuro de la industria. Ante la emergencia climática, el mundo del libro tiene que cambiar: la implementación de políticas de sostenibilidad, la obtención de certificaciones y la estandarización de estrategias verdes tienen que ser el principio del final de la edición tradicional. El alta rotación de las librerías, el incesante ritmo de devoluciones o la rápida producción de novedades, entre otras muchas, son tendencias que destacan dentro del mundo editorial actual y son insostenibles tanto ambientalmente como económicamente. Además, el lector del siglo XXI está cambiando los hábitos de consumo, dando preferencia a aquellos productos producidos de manera local y ecológica. Teniendo en cuenta estas tendencias, todos los agentes del sector editorial tienen que velar por la incorporación de criterios de eco edición en todo el ciclo de vida de los libros imprimidos. Este ensayo muestra una compilación de criterios y buenas prácticas que se tienen que tener en cuenta en la hora de producir un libro de papel, desde el momento de obtención de las materias primas que se utilizarán, hasta el final de la vida útil de este producto, momento en que se tiene que reciclar el libro para contribuir positivamente en la economía circular.
[ca] Aquesta recerca intenta trobar una definició d'abandonament (dropout) empírica i adaptada als estudiants de la UOC i, per extensió, potencialment adaptable a altres institucions d'aprenentatge a distància en línia. Hem fet una anàlisi de la quantitat de semestres consecutius de descans (N) que fan que es consideri que un estudiant d'un programa determinat ha abandonat els estudis (amb una probabilitat inferior al 5% de retorn o error màxim). Aquesta N és diferent per a cada programa, com també ho és el percentatge global d'abandonament. Per a tots els programes hi ha una alta probabilitat d'abandonament després d'una pausa, especialment quan aquesta interrupció és durant el segon o tercer semestre (early dropout). La recerca continua posant el focus d'anàlisi en l'early dropout, amb la definició de dos models per al conjunt de nous estudiants de grau que descansen durant el segon semestre: el model d'intenció de continuar i el de rematrícula efectiva (o prolongació de descans), ambdós durant el tercer semestre.

[es] Esta investigación trata de encontrar una definición de abandono (dropout) empírica y adaptada a los estudiantes de la UOC y, por extensión, potencialmente adaptable a otras instituciones de aprendizaje a distancia en línea. Hemos realizado un análisis de la cantidad de semestres consecutivos de descanso (N) que hacen que se considere que un estudiante de un programa determinado ha abandonado los estudios (con una probabilidad inferior al 5 % de retorno o error máximo). Esta N es diferente para cada programa, así como el porcentaje global de abandono. Para todos los programas, hay una alta probabilidad de abandono tras una pausa, especialmente cuando esta interrupción es en el segundo o tercer semestre (early dropout). La investigación continúa poniendo el foco de análisis en el early dropout, con la definición de dos modelos para el conjunto de nuevos estudiantes de grado que descansan en el segundo semestre: el modelo de intención de continuar y el de rematrícula efectiva (o prolongación de descanso), ambos en el tercer semestre.
[ca] Articles tècnics amb codi font per il.lustrar essencialment el funcionament i les idees per fer funcionar els sistemes de compressió basats en estadística (Huffman) i combinatòria (Lempev-Ziv) sense entrar en detalls divulgatius, només tecnològics.

[es] Artículos técnicos con código fuente para ilustrar esencialmente el funcionamiento y las ideas que hacer funcionar los sistemas de compresión basados en estadística (Huffman) y combinatoria (Lempev-Ziv) sin entrar en detalles divulgativos, sólo tecnológicos.
[ca] Aquest treball aborda l'exploració de tècniques quantitatives que puguin ser utilitzades per millorar el rendiment acadèmic en els cursos, especialment en entorns en línia. L'interès en aquesta millora implica centrar-se en tècniques d'alta capacitat interpretativa, en les quals la comprensió del procés al llarg del temps té un paper fonamental. Dues tècniques es demostren particularment útils: l'anàlisi de supervivència per comprendre i reduir l'abandonament, i la mineria de processos educatius per analitzar camins d'aprenentatge i avaluar desviacions que puguin ser causants d'un baix rendiment. Destaca una proposta metodològica innovadora, vinculada a aquesta última tècnica, per al modelatge de camins d'aprenentatge basada en l'ús de skeletons. Els resultats, publicats en vuit articles, representen una translació de tècniques més pròpies d'altres disciplines a entorns de learning analytics i ofereixen una proposta metodològica per identificar col·lectius vulnerables, quantificar l'impacte de factors de risc, avaluar l'adherència a un camí d'aprenentatge o detectar-hi divergències. Constitueixen, doncs, eines d'alt interès en el disseny d'intervencions acadèmiques.

[es] El presente trabajo aborda la exploración de técnicas cuantitativas que puedan ser utilizadas para mejorar el rendimiento académico en los cursos, especialmente en entornos en línea. El interés en esta mejora implica centrarse en técnicas de alta capacidad interpretativa, en las que la comprensión del proceso a lo largo del tiempo ejerce un papel fundamental. Dos técnicas se demuestran particularmente útiles: el análisis de supervivencia para comprender y reducir el abandono, y la minería de procesos educativos para analizar caminos de aprendizaje y evaluar desviaciones que puedan ser causantes de un bajo rendimiento. Destaca una propuesta metodológica innovadora, vinculada a esta última técnica, para el modelado de caminos de aprendizaje basada en el uso de skeletons. Los resultados, publicados en ocho artículos, suponen una traslación de técnicas más propias de otras disciplinas a entornos de learning analytics y ofrecen una propuesta metodológica para identificar colectivos vulnerables, cuantificar el impacto de factores de riesgo, evaluar la adherencia a un camino de aprendizaje o detectar divergencias respecto a este. Constituyen, así, herramientas de alto interés en el diseño de intervenciones académicas.
[ca] La Universitat Tècnica de Cotopaxi (UTC) està obstinada a implementar un sistema de gestió que li permeti assegurar la qualitat dels seus processos acadèmics i administratius, consolidant i millorant els estructures i eines de qualitat que ve implementat i que li van servir per acreditar-se davant el Consell d'Assegurament de la Qualitat de l'Educació Superior (CACIS), després d'una sèrie de resultats adversos en els últims anys. Sens dubte, la Universitat ha demostrat ser resilient, però encara cal articular les iniciatives que s'han dut a terme, principalment amb grups d'interès interns. El disseny de sistema es basa en les expectatives i necessitats dels grups d'interès, tenint com a eix central l'autoavaluació i la participació real dels actors, principalment interns. Això s'aconsegueix a partir de la sistematització d'estudis de satisfacció i clima organitzacional, així com de l'anàlisi de referents teòrics i bones pràctiques realitzades en altres institucions d'educació superior de similars característiques a la UTC.

[es] La Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) está empeñada en implementar un sistema de gestión que le permita asegurar la calidad de sus procesos académicos y administrativos, consolidando y mejorando los estructuras y herramientas de calidad que viene implementado y que le sirvieron para acreditarse ante el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES), después de una serie de resultados adversos en los últimos años. Sin duda, la Universidad ha demostrado ser resiliente, pero aún hace falta articular las iniciativas que se han llevado a cabo, principalmente con grupos de interés internos. El diseño del sistema se basa en las expectativas y necesidades de los grupos de interés, teniendo como eje central la autoevaluación y la participación real de los actores, principalmente internos. Esto se logra a partir de la sistematización de estudios de satisfacción y clima organizacional, así como del análisis de referentes teóricos y buenas prácticas realizadas en otras instituciones de educación superior de similares características a la UTC.