BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En aquesta revisió sistemàtica, emmarcada dins de la Psicologia Social, s'hi inclouen 30 estudis que tracten la conducta suïcida en nens, adolescents i adults joves; per tant, s'aborda com a problemàtica social l'intent de suïcidi, la ideació suïcida, i el suïcidi consumat en aquesta etapa vital, a causa de l'augment de la seva incidència en els darrers anys, i en totes les societats, fet que suposa una problemàtica global; per això, es revisen els estudis realitzats a set països que registren preocupant increment de casos. L'increment d'aquestes conductes s'aprecia principalment a l'adolescència, que diversos autors valoren com un risc en si mateixa, per la vulnerabilitat associada a aquesta època de canvi i de construcció de la personalitat. La conclusió que s'extreu d'aquesta revisió és que les conductes suïcides es presenten per la confluència de diversos factors concomitants, amb la qual cosa es poden donar per l'associació de l'etapa vital, i l'adolescència és la que presenta més incidència; la família, considerada el principal factor precipitant per la violència física i/o psicològica, afavorint el risc de suïcidi als adolescents que experimenten allunyament físic o emocional; l'entorn educatiu per l'increment de bullying i ciberbullying; i/o l'entorn social, a causa de l'estigma internalitzat per pertànyer a col·lectius vulnerables per pertànyer a minories, ja sigui per condició d'immigrant, per baix nivell socioeconòmic, per identitat sexual no normativa o per prejudicis racials.

[es] En esta revisión sistemática, enmarcada dentro de la Psicología Social, se incluyen 30 estudios que tratan la conducta suicida en niños, adolescentes y adultos jóvenes; por tanto, se aborda como problemática social el intento de suicidio, la ideación suicida, y el suicidio consumado en esta etapa vital, debido al aumento de su incidencia en los últimos años, y en todas las sociedades, lo que supone una problemática global; por ello, se revisan los estudios realizados en siete países que registran preocupante incremento de casos. El incremento de estas conductas se aprecia principalmente en la adolescencia, que varios autores valoran como un riesgo en sí misma, por la vulnerabilidad asociada a esta época de cambio y de construcción de la personalidad. La conclusión que se extrae de esta revisión, es que las conductas suicidas se presentan por la confluencia de varios factores concomitantes, con lo cual, se pueden dar por la asociación de la etapa vital, siendo la adolescencia la que presenta mayor incidencia; la familia, considerada el principal factor precipitante por la violencia física y/o psicológica, favoreciendo el riesgo de suicidio en los adolescentes que experimentan alejamiento físico o emocional; el entorno educativo por el incremento de bullying y ciberbullying; y/o el entono social, debido al estigma internalizado por pertenecer a colectivos vulnerables por pertenecer a minorías, ya sea por condición de inmigrante, por bajo nivel socioeconómico, por identidad sexual no normativa, o por prejuicios raciales.
[ca] Després de la incorporació d'Espanya a l'Espai Europeu d'Educació Superior han augmentat en les últimes dècades les investigacions i articles al voltant de la tutorització a la universitat. Els estudis destaquen la seva importància en l'experiència educativa i la prevenció en l'abandó d'estudiants. No obstant això, alhora, descobreixen una sèrie de dificultats en el seu desenvolupament com que ha estat centrada majoritàriament en la resolució de consultes sobre matèries acadèmiques i l'escassa formació i predisposició en ocasions de professorat. En la modalitat d'aprenentatge en línia, a més, es troben altres necessitats relacionades amb les metodologies i l'ús de les TIC. En el següent treball es realitza una investigació de les necessitats sorgides en la pràctica de la tutoria universitària per considerar-les per tal d'orientar el disseny d'espais de tutorització en línia que s'anticipin a les demandes educatives de l'alumnat. Paral·lelament, es defensa la figura de tutor universitari personal deslligat de la figura de docent, per socórrer aquestes dificultats i proporcionar un suport individualitzat en tot el procés educatiu convertint-se en un factor de qualitat de la institució.

[es] Tras la incorporación de España al Espacio Europeo de Educación Superior han aumentado en las últimas décadas las investigaciones y artículos en torno a la tutorización en la universidad. Los estudios destacan su importancia en la experiencia educativa y la prevención en el abandono de estudiantes. Sin embargo, a la vez, descubren una serie de dificultades en su desarrollo como que ha estado centrada mayoritariamente en la resolución de consultas sobre materias académicas y la escasa formación y predisposición en ocasiones del profesorado. En la modalidad de aprendizaje en línea, además, se encuentran otras necesidades relacionadas con las metodologías y el uso de las TIC. En el siguiente trabajo se realiza una investigación de las necesidades surgidas en la práctica de la tutoría universitaria para considerarlas con el fin de orientar el diseño de espacios de tutorización online que se anticipen a las demandas educativas del alumnado. Paralelamente, se defiende la figura de tutor universitario personal desligado de la figura de docente, para socorrer estas dificultades y proporcionar un apoyo individualizado en todo el proceso educativo convirtiéndose en un factor de calidad de la institución.
[ca] El projecte consisteix en la creació d'un web en el qual podem obtenir la informació dels punts visuals més importants de cadascuna de les poblacions que formen el delta de l'Ebre, així com els diferents serveis turístics o d'altre tipus i la forma d'accedir a aquestes poblacions o al delta en general.

[es] El proyecto consiste en la creación de una web en el que podemos obtener la información de los puntos visuales más importantes de cada una de las poblaciones que forman el delta del Ebro, así como los diferentes servicios turísticos o de otro tipo y la forma de acceder a estas poblaciones o al delta en general.
[ca] L'objectiu d'aquest treball ha sigut el desenvolupament d'un videojoc per mòbils i la explicació de tots els passos realitzats per arribar a la publicació en una plataforma de distribució real. El joc inclou la exploració de masmorres i combats amb enemics mitjançant una baralla de cartes.

[es] La finalidad de este trabajo ha sido el desarrollo de un videojuego para móviles y la exposición de todos los pasos realizados hasta su publicación en una plataforma de distribución real. El juego incluye exploración de mazmorras y combate con enemigos mediante una baraja de cartas.
[ca] Disseny i implementació d'un quadre de comandament de ciberseguretat basat en els dominis i controls ISO27000 sobre un Sistema Gestor de la Seguretat de la Informació (SGSI).

[es] Diseño e implementación de un cuadro de mando de ciberseguridad basado en los dominios y controles ISO27000 sobre un Sistema Gestor de la Seguridad de la Información (SGSI).
[ca] El volum d'informació NGS que està disponible per a la comunitat científica per a estudiar la regulació de gens està en constant creixement, per la qual cosa l'anàlisi d'aquestes dades més complexes. Ací es va explorar l'ús de la segmentació de la cromatina Mètodes, com ChromHMM, per a resoldre el problema en escenaris particulars. Així, es van obtenir diferents models de segmentació de la cromatina centrats en la Polycomb grup de proteïnes (PcG) i post-translational histona modificacions en ratolí de cèl·lules mare embrionàries (mESC). El nostre objectiu va ser respondre a preguntes biològiques com el significat de intergenic H3K27em3 regions, o la subunitat PcG complexitat.

[es] El volumen de información NGS que está disponible para la comunidad científica para estudiar la regulación de genes está en constante crecimiento, por lo que el análisis de estos datos más complejos. Aquí se exploró el uso de la segmentación de la cromatina Métodos, como ChromHMM, para resolver el problema en escenarios particulares. Así, se obtuvieron diferentes modelos de segmentación de la cromatina centrados en la Polycomb grupo de proteínas (PcG) y post-translational histona modificaciones en ratón de células madre embrionarias (mESC). Nuestro objetivo fue responder a preguntas biológicas como el significado de intergenic H3K27me3 regiones, o la subunidad PcG complejidad.
[ca] S¿ha realitzat el desenvolupament del disseny d¿una web per una empresa dedicada als serveis a les persones de la seva ciutat. El principal objectiu d¿aquesta empresa amb aquesta web és apropar informació de l¿organització a tots els treballadors. S¿ha pensat que el millor es centrar el disseny en allò que l¿usuari vol i per això s¿ha triat la tècnica del ¿Disseny centrat en l¿usuari¿. En primer lloc s¿ha utilitzat unes enquestes basades en la web de TRUMP per identificar els diferents usuaris que ens podem trobar. Amb la tècnica de ¿focus group¿ s¿han identificat les tasques principals que s¿han de recollir en el disseny i amb la tècnica de ¿card sorting¿ s¿han triat uns possibles escenaris de treball en la web. Amb aquesta informació s¿han realitzat uns fluxos d¿iteració que donen resposta a tasques i escenaris i un prototipus de disseny usable per a tots els tipus d¿usuari.

[es] Se ha realizado el desarrollo del diseño de una web por una empresa dedicada a los servicios a las personas de su ciudad. El principal objetivo de esta empresa con esta web es acercar información de la organización a todos los trabajadores. Se ha pensado que lo mejor es centrar el diseño en aquello que el usuario quiere y por eso se ha escogido la técnica del "diseño centrado en el usuario". En primer lugar se ha utilizado unas encuestas basadas en la web de TRUMP para identificar a los diferentes usuarios que nos podemos encontrar. Con la técnica de "focus group" se han identificado las tareas principales que se tienen que recoger en el diseño y con la técnica de "card sorting" se han escogido unos posibles escenarios de trabajo en la web. Con esta información se han realizado unos flujos de iteración que dan respuesta a tareas y escenarios y un prototipo de diseño usable para todos los tipos de usuario.
[ca] En l'actualitat les xarxes de comunicacions són bàsicament digitals; el camí que s'ha avançat en els darrers quaranta anys ha estat molt llarg, amb un desenvolupament tan ràpid que ha fet que qualsevol previsió quedés molt endarrerida abans d'hora (o que de vegades se sobreestimés aquest desenvolupament, com va passar amb el

[es] En la actualidad las redes de comunicaciones son básicamente digitales; el camino que se ha avanzado en los últimos cuarenta años ha sido muy largo, con un desarrollo tan rápido que ha hecho que cualquier previsión quedara muy atrasada antes de tiempo (o que a veces se sobrestimara este desarrollo, como ocurrió con el
[ca] La gamificació és una metodologia educativa en auge que utilitza elements dels jocs per motivar i comprometre l'alumnat en el procés d'aprenentatge. Davant la preocupació creixent per la manca de motivació a l'aula, el professorat està recorrent cada vegada més a aquesta estratègia pedagògica efectiva. El propòsit primordial d'aquest projecte és l'elaboració d'una unitat didàctica gamificada adreçada a l'alumnat de cinc anys al segon cicle d'educació infantil. S'analitza exhaustivament l'entorn educatiu amb l'objectiu d'identificar les necessitats específiques i es constata la necessitat de gamificar utilitzant recursos tecnològics. La proposta educativa se centra en temes de naturalesa i contaminació ambiental, presentats de manera divertida i motivadora per augmentar la curiositat i el compromís dels estudiants, utilitzant els recursos tecnològics com a via per assolir aquests objectius. La Unitat Didàctica s'implementarà a un centre educatiu rural de la província de Lleó, amb instal·lacions adequades i un equip docent compromès. En resum, aquest treball contribueix al coneixement general sobre la gamificació a l'àmbit educatiu, oferint una proposta pràctica adaptada a les necessitats específiques d'una aula d'Educació Infantil. A més, integra les Tecnologies de la Informació i la Comunicació com una eina clau per ensenyar de manera dinàmica i atractiva, promovent l'aprenentatge d'aquestes eines entre els estudiants mitjançant recursos adaptats a la seva edat.

[es] La gamificación es una metodología educativa en auge que emplea elementos de los juegos para motivar y comprometer al alumnado en el proceso de aprendizaje. Ante la creciente preocupación por la falta de motivación en el aula, el profesorado está recurriendo cada vez más a esta estrategia pedagógica efectiva. El propósito primordial de este proyecto es la elaboración de una Unidad Didáctica gamificada dirigida al alumnado de cinco años en el segundo ciclo de Educación Infantil. Se analiza exhaustivamente el entorno educativo con el objetivo de identificar sus necesidades específicas y se constata la necesidad de gamificar utilizando recursos tecnológicos. La propuesta educativa se centra en temas de naturaleza y contaminación ambiental, presentados de manera divertida y motivadora para aumentar la curiosidad y el compromiso de los estudiantes, utilizando los recursos tecnológicos como vía para conseguir estos objetivos. La Unidad Didáctica se implementará en un centro educativo rural de la provincia de León, con instalaciones adecuadas y un equipo docente comprometido. En resumen, este trabajo contribuye al conocimiento general sobre la gamificación en el ámbito educativo, ofreciendo una propuesta práctica adaptada a las necesidades específicas de un aula de Educación Infantil. Además, integra las Tecnologías de la Información y Comunicación como una herramienta clave para enseñar de manera dinámica y atractiva, promoviendo el aprendizaje de estas herramientas entre el estudiantado mediante recursos adaptados a su edad.
[ca] Les tècniques deepfakes són usades per a la generació de vídeos, imatges o àudio manipulats. La seva finalitat pot ser delictiva però també pot ser útil en altres àrees com a la indústria del cinema. En aquest treball s'han classificat els diferents tipus de tècniques de deepfakes que hi ha, explicant la finalitat de cadascuna, incloent-hi diversos models que implementin aquestes tècniques. Aquests models s'han acotat als que es basen a les xarxes GAN per a la seva implementació, explicant aquestes i les xarxes CNN en què es basen. A més, s'ha implementat una prova de concepte sobre la tècnica de deepfakes de generació de cares noves. El model triat ha estat DCGAN perquè no fa servir tants recursos com altres models més exactes i el dataset CelebA per les seves imatges de gran resolució. El resultat ha mostrat que, amb una xarxa no gaire profunda, es generen unes imatges acceptables. Això s'ha avaluat qualitativament, ja que la funció de pèrdua no assegura la convergència del model. S'han trobat altres mètriques quantitatives que podrien ser provades en futurs treballs per veure quan parar de generar imatges de manera més exacta. Una altra possible continuació d'aquest treball seria cercar tècniques de detecció per a aquests models de deepfakes i fer alguna prova amb les imatges generades que comprovi si aquestes són falses.

[es] Las técnicas deepfakes son usadas para la generación de vídeos, imágenes o audio manipulados. Su finalidad puede ser delictiva pero también puede ser útil en otras áreas como en la industria del cine. En este trabajo se han clasificado los distintos tipos de técnicas de deepfakes que hay, explicando la finalidad de cada una, incluyendo varios modelos que implementen dichas técnicas. Estos modelos se han acotado a los que se basan en las redes GAN para su implementación, explicando estas y las redes CNN en las que se basan. Además, se ha implementado una prueba de concepto sobre la técnica deepfakes de generación de caras nuevas. El modelo elegido ha sido DCGAN porque no usa tantos recursos como otros modelos más exactos y el dataset CelebA por sus imágenes de gran resolución. El resultado ha mostrado que, con una red no muy profunda, se generan unas imágenes aceptables. Esto se ha evaluado de forma cualitativa, ya que la función de perdida no asegura la convergencia del modelo. Se han encontrado otras métricas cuantitativas que podrían ser probadas en futuros trabajos para ver cuando parar de generar imágenes de forma más exacta. Otra posible continuación de este trabajo sería buscar técnicas de detección para estos modelos de deepfakes y realizar alguna prueba con las imágenes generadas que compruebe si estas son falsas.
[ca] L'aplicació té com a finalitat que es puguin compartir arxius fora de l'àmbit del núvol, en servidors privats, sigui per desconfiança cap al núvol o per temes legals.

[es] La aplicación tiene como finalidad que se puedan compartir archivos fuera del ámbito de la nube, en servidores privados, sea por desconfianza hacia la nube o por temas legales.
[ca] En el present TFC s'inclou una descripció detallada dels procediments seguits al llarg del treball per desenvolupar una aplicació web per a la gestió, ajuda i control dels malalts d'Alzheimer. L'aplicació facilitarà eines als usuaris per estimular la memòria a través de jocs; al mateix temps, es facilitarà al personal de l'Associació de familiars de malalts d'Alzheimer (AFA) un control i seguiment de l'ús de l'aplicació per part dels malalts.

[es] En el presente TFC se incluye una descripción detallada de los procedimientos seguidos a lo largo del trabajo para desarrollar una aplicación web para la gestión, ayuda y control de los enfermos de Alzheimer. La aplicación facilitará herramientas a los usuarios para estimular la memoria a través de juegos; al mismo tiempo, se facilitará al personal de la Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer (AFA) un control y seguimiento del uso de la aplicación por parte de los enfermos.
[ca] L'objectiu principal d'aquest treball és generar un projecte complet, detallat i clar on es reflecteixi el procediment a seguir a l'hora dissenyar un programari responsable de gestionar el taller mecànic de bicicletes segons les necessitats del client.

[es] El objetivo principal de este trabajo es generar un proyecto completo, detallado y claro donde se refleje el procedimiento a seguir a la hora de diseñar un software responsable de gestionar el taller mecánico de bicicletas según las necesidades del cliente.
[ca] El present estudi pretén trobar la millor solució possible per poder desenvolupar i implementar una xarxa sense fils al municipi d'El Bruc, apropant si més no la tecnologia als ciutadans de la zona, on un desplegament tradicional seria massa costós i complex. En concret les tecnologies de mitjà i llarg abast, entre les quals es troben els estàndards WiMAX (IEEE 802.16) i Wi-Fi (IEEE 802.11), seran les eines d'estudi que permetran crear una xarxa de telecomunicacions en aquest tipus de zona rural.

[es] El presente estudio pretende encontrar la mejor solución posible para poder desarrollar e implementar una red inalámbrica en el municipio de El Bruc, acercando al menos la tecnología a los ciudadanos de la zona, donde un despliegue tradicional sería demasiado costoso y complejo. En concreto las tecnologías de medio y largo alcance, entre las que se encuentran los estándares WiMAX (IEEE 802.16) y Wi-Fi (IEEE 802.11), serán las herramientas de estudio que permitirán crear una red de telecomunicaciones en este tipo de zona rural.
[ca] En aquest projecte final de grau es pretén desenvolupar una aplicació lúdica per a dispositius Android, anomenada Futmunio, destinada als usuaris amants del futbol i seguidors de les lligues regionals. Els usuaris dirigiran un equip el qual estarà format per jugadors de la lliga regional escollida i que formarà part d'una comunitat d'usuaris. Cada usuari gestionarà el seu equip a la seva manera, podent realitzar diferents accions tals com fitxar i vendre jugadors, escollir la millor alineació, entre altres. Al final de cada jornada de la lliga regional es destinaran unes puntuacions a cada jugador segons uns criteris establerts. L'objectiu del joc és que cada usuari pugui acumular la màxima puntuació en la seva comunitat i poder ser, així, campió al final de la lliga.

[es] En este proyecto final de grado se pretende desarrollar una aplicación lúdica para dispositivos Android, llamada Futmunio, destinada a los usuarios amantes del fútbol y seguidores de las ligas regionales. Los usuarios dirigirán un equipo el cual estará formado por jugadores de la liga regional escogida y que formará parte de una comunidad de usuarios. Cada usuario gestionará su equipo a su manera, pudiendo realizar diferentes acciones tales como fichar y vender jugadores, escoger la mejor alineación, entre otras. Al final de cada jornada de la liga regional se destinarán unas puntuaciones a cada jugador según unos criterios establecidos. El objetivo del juego es que cada usuario pueda acumular la máxima puntuación en su comunidad y poder ser, así, campeón al final de la liga.
[ca] Abordem el tema de la possible influència de l'activitat psicoterapèutica en el desenvolupament de la empatia. No hi ha consens en si l'empatia és un tret o habilitat estàtica, o si pot desenvolupar-se. No obstant això, els principals models en psicoteràpia coincideixen que és un aspecte d'especial rellevància per al procés terapèutic. El nostre objectiu és contribuir a l'estudi de l'empatia, amb un plantejament de treball d'investigació amb mostres fictícies. La nostra hipòtesi de treball és que la capacitat empàtica es pot incrementar amb la pràctica de l'empatia en l'exercici de la psicoteràpia. Per això aïllem la influència de les variables sexe, edat i nivell d'estudis.

[es] Abordamos el tema de la posible influencia de la actividad psicoterapéutica en el desarrollo de la empatía. No existe consenso en si la empatía es un rasgo o habilidad estática, o si puede desarrollarse. Sin embargo, los principales modelos en psicoterapia coinciden en que es un aspecto de especial relevancia para el proceso terapéutico. Nuestro objetivo es contribuir al estudio de la empatía, con un planteamiento de trabajo de investigación con muestras ficticias. Nuestra hipótesis de trabajo es que la capacidad empática se puede incrementar con la práctica de la empatía en el ejercicio de la psicoterapia. Para lo que aislamos la influencia de las variables sexo, edad y nivel de estudios.
[ca] Les dades públiques que es posen a la disposició dels ciutadans han de complir unes determinades característiques que persegueixen garantir que es puguin reutilitzar fàcilment per a generar informació o serveis nous i, al capdavall, per a incrementar la transparència de les administracions públiques. En aquest article s'examina el reconeixement d'aquestes característiques en la legislació espanyola i s'analitza el seu reflex en els portals de dades obertes impulsats per les administracions públiques espanyoles en els darrers anys, per mitjà de la lectura dels avisos legals que difonen els portals de dades obertes de l'Administració general de l'Estat i de les comunitats autònomes. Finalment, es fan diferents propostes per a garantir la reutilització adequada de les dades.

[es] Los datos públicos que se ponen a disposición de los ciudadanos deben cumplir determinadas características que persiguen garantizar que se puedan reutilizar fácilmente para generar nueva información o servicios y, en última instancia, para incrementar la transparencia de las administraciones públicas. En este artículo se examina el reconocimiento de estas características en la legislación española y se analiza su reflejo en los portales de datos abiertos impulsados por las administraciones públicas españolas en los últimos años a través de la lectura de los avisos legales que difunden los portales de datos abiertos de la Administración General del Estado y de las Comunidades Autónomas. Finalmente, se realizan diferentes propuestas para garantizar la adecuada reutilización de los datos.