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[en] Ti-Koyo e il suo pescecane [Ti-Coyo and His Shark] is a 1962 film by Italian film director and screenwriter Folco Quilici. Based on a novel by the Martinican writer Clement Richer entitled Ti-Coyo et son requin (Ti-Coyo and his [White] Shark, 1941) but adapted for cinema by Italo Calvino (who wrote an actual short story on the subject, "Fratello pescecane" [Brother Shark]), Quilici's film features the fraternal relationship between a boy and his beloved pet shark. This article investigates both the making of Ti-Koyo e il suo pescecane and the significanceof the human-animal relationship it presents. It thus first explores Richer's novel in order to reveal how Calvino's and Quilici's versions have altered the original narrative as well as its postcolonial and post-pastoral meaning. It then examines how these transformations have affected the portrayal of the friendship between the human protagonist and the shark. The aim of this article is twofold. On the one hand, it argues that these three different versions of same story offer a perfect example of how contrasting representations of a similar environment might deeply affect both the cultural and the material relationships between human and non-human animals. On the other hand, it underlines how all of them also present a representation of an uncanny human-animal friendship capable of reminding us that we can actually love nature and its creatures for what they are.

[es] Ti-Koyo e il suo pescecane" ["Ti-Coyo y su tiburón"] es una película de 1962 del director de cine y guionista italiano Folco Quilici. Basada en una novela del escritor martiniqués Clement Richer originalmente titulada "Ti-Coyo et son requin" ("Ti-Coyo y su [Blanco] Tiburón", 1941) y adaptada para el cine por Italo Calvino (quien también escribió un cuento sobre el tema, "Fratello pescecane" ["Hermano tiburón"]), la película de Quilici cuenta la relación fraternal entre un niño y su amado tiburón. En este artículo se analiza tanto la realización cinematográfica de Ti-Koyo e il suo pescecane como la importancia de la relación humano-animal que presenta. El artículo comienza examinando la novela de Richer con el fin de revelar cómo las versiones de Quilici y Calvino han cambiado tanto la narrativa original, como su significado poscolonial y post-pastoral. Después, se examina cómo estos cambios han afectado a la imagen de la amistad entre el protagonista humano y el tiburón. El objetivo de este artículo es doble. Por un lado, mostrar que estas tres versiones diferentes del mismo cuento ofrecen un ejemplo perfecto de cómo representaciones contrastantes de un ambiente similar pueden afectar profundamente a las relaciones culturales y materiales entre los animales no-humanos y los animales humanos. Por otra parte, subrayar cómo todas las versiones presentan también una representación de una inquietante amistad entre humanos y animales capaz de recordarnos que en realidad podemos amar a la naturaleza y a sus criaturas por lo que son.
[en] This ethnographic work focuses on Chipilo, a bilingual immigrant community of Italian origin in Mexico that has managed to maintain its dialect and culture for more than six generations thanks to a strong sense and pride of its ethnic identity. Socioeconomic changes and increase in mixed marriages during the last twenty years have affected the process of identity construction. Starting with an analysis of the characteristics that have typically come to define identity and otherness, we examine the new perception of "the other" from the internal perspective of the community. Data derived from a corpus of interviews provide grounds to claim the emergence of a different discourse representation of "otherness" among groups within the same community.

[es] El presente trabajo etnográfico se enfoca en Chipilo, comunidad inmigrante bilingüe de origen italiano en México, que ha logrado conservar su dialecto y cultura por más de seis generaciones gracias a un fuerte sentido y orgullo de la identidad étnica. Los cambios socioeconómicos y el aumento de las uniones mixtas de los últimos veinte años han repercutido en el proceso de construcción identitaria. Partiendo del análisis de los rasgos que típicamente han definido la identidad y la alteridad, se examina la nueva percepción del "otro" desde la perspectiva interna de la comunidad. Los datos con base en un corpus de entrevistas evidencian una representación discursiva de la "otredad" distinta en virtud de nuevos elementos que establecen una nueva diferenciación entre grupos dentro de la misma comunidad.
[en] Collection of five folk tales registered to persons of the guidar people from the North of Cameroon. Most of them are tales of trickster. One of them is an outstanding version of type ATU 1536C + 1537.

[es] Colección de cinco cuentos registrados a personas del pueblo guidar del norte de Camerún. Son, por lo general, cuentos de trickster o tramposo. Uno de ellos es una versión muy interesante del cuento-tipo ATU 1536C + 1537.
[en] Introduction: Parkinson's disease is a neurodegenerative disease that presents both motor symptoms (muscular rigidity, tremors, posture and speech alterations) and non-motor symptoms (voiding incontinence, constipation, depression, apathy). This is the second most common neurodegenerative disease, only surpassed by Alzheimer's disease. In Parkinson's disease, non-motor symptoms have become increasingly important in the primary care approach and, in the same way, studies aimed at these symptoms should increase. The experiences of caregivers of patients with Parkinson's disease are not only important for motor symptoms, but also for non-motor symptoms, which can also lead to perceiving an overload on the part of caregivers. Objective: To explore the experience of caregivers of patients with Parkinson's disease in relation to non-motor symptoms. Methodology: a phenomenological descriptive qualitative study is carried out, with an intentional non-probabilistic demonstration, with subsequent data collection through semi-structured interviews. Results: six categories were obtained from which sixteen subcategories emerge. Conclusions: all the interviewees agreed that the role of care involves a great burden and a process of self-abandonment with social isolation that, without a sufficient support network, can lead to overload and burnout syndrome that deteriorates health. caregivers and their quality of life.

[es] Introducción: La Enfermedad de Parkinson es una enfermedad neurodegenerativo que presenta tanto síntomas motores (rigidez muscular, temblores, alteración de la postura y del habla) como no motores (incontinencia miccional, estreñimiento, depresión, apatía). Esta es la segunda enfermedad neurodegenerativa más frecuente, solo superada por la Enfermedad de Alzheimer. En la Enfermedad de Parkinson los síntomas no motores se han vuelto cada día más importante en el abordaje de atención primaria y de igual forman deben de aumentar los estudios dirigidos a estos síntomas. Las experiencias de los cuidadores de pacientes con Enfermedad de Parkinson, no solo tienen importancia por los síntomas motores, sino también por los síntomas no motores, los cuales también pueden conllevar a percibir una sobrecarga por parte de los cuidadores. Objetivo: Explorar la vivencia de los cuidadores de pacientes con Enfermedad de Parkinson con relación a los síntomas no motores. Metodología: se realizó un estudio cualitativo descriptivo fenomenológico, con un muestreo no probabilístico intencional, con la posterior recogida de datos mediante entrevistas semiestructuradas. Resultados: se obtuvieron seis categorías de las cuales se desprenden dieciséis subcategorías. Conclusiones: todos los entrevistados estuvieron de acuerdo en que el rol del cuidado conlleva una gran carga y un proceso de abandono de si mismo con un aislamiento social que sin una red de apoyo suficiente puede llevar a una sobrecarga y síndrome del quemado que deteriore la salud de los cuidadores y la calidad de vida de los mismos.
[en] The population ageing implies some consequences with new challenges for the medical and assistance systems to attend elderly people and collaborate to improve their self-care and wellness. Cognitive impairment and frailty are illness related to the age. The new technologies allow to give a higher wellness and care to the people in the illness incipient stages, increasing their life's quality and providing their family or caregivers some peace of mind. In this context, the present project deals with the design of a multiplatform application based on the Dragino LoRaWAN GPS-Tracker LGT92, which allows monitoring people with low cognitive impairment when they are outdoors. The application will provide the geolocation at any time, its routes storage, number of steps and it will generate alerts when the patient requires assistance or enters in an unsafe place. This system helps to give the patient some autonomy and allow the caregivers to receive information about the illness progress. Moreover, it uses the low consumption network LoRaWAN to have coverage in remote places.

[es] El envejecimiento de la población implica una serie de consecuencias, con nuevos desafíos para los sistemas médicos y asistenciales para atender al colectivo de personas mayores y favorecer su autonomía y bienestar. Así, el deterioro cognitivo o la fragilidad son enfermedades que suelen relacionarse con la edad. Las nuevas tecnologías permiten lograr un mayor bienestar y autonomía en las personas en etapas incipientes de la enfermedad, mejorando su calidad de vida y proporcionando tranquilidad a los cuidadores o familiares. En este contexto, el presente trabajo se centra en el diseño de una aplicación multiplataforma basada en el dispositivo Dragino LoRaWAN GPS-Tracker LGT92 que permite monitorizar a personas con deterioro cognitivo leve en sus salidas al exterior de la vivienda. Se permitirá la geolocalización en tiempo real, así como el almacenamiento de las rutas y la generación de avisos con la ubicación del paciente en caso de que solicite asistencia, o exceda los límites de la zona de paseo segura. Este sistema fomenta la autonomía de los pacientes y permite extraer información de la progresión de la enfermedad. Además, utiliza la red de comunicación inalámbrica de bajo consumo LoRaWAN para ofrecer cobertura en lugares remotos.
[en] Primary dysmenorrhea is defined as pelvic pain that occurs before or during menstruation, in the absence of pelvic observable pathology. Besides pain, vomiting or headache may occur. It can also be regarded as the most common gynecological problem in women between 20 and 25 and appears at 20%-90% of them. This fact results in a decreased quality of life of women and very high sociocultural impact with the high costs involved. However, the disease is often considered irrelevant and is treated, sometimes, with triviality by both health professionals and by women themselves. Physiotherapy, as a branch of the Health Sciences, has the knowledge and means to play an important role in both prevention and treatment of their symptoms. In this single-blind pilot study the effectiveness of high frequency transcutaneous electrical nerve stimulation (TENS) and kinesiotaping is compared as the treatment of 20 women with this disorder. As a result, I obtained a significant decrease in pain perception, anxiety and use of pain medications, which justifies the conclusion that physical therapy, by using high frequency transcutaneous electrical nerve stimulation (TENS) and kinesiotaping, is a valid tool for the management of primary dysmenorrhea.

[es] La dismenorrea primaria se define como aquel dolor pélvico que tiene lugar antes o durante la menstruación, en ausencia de una patología pélvica observable. Además del dolor, pueden aparecer vómitos o cefaleas. Del mismo modo, puede ser considerada como el problema ginecológico más frecuente en la mujer de entre 20 y 25 años y aparece en el 20%-90% de estas mujeres de esa edad. Este hecho se traduce en una disminución de la calidad de vida de las mujeres y en un impacto socio-cultural muy elevado, con los elevados costos que ello supone. A pesar de ello, la patología muchas veces es considerada irrelevante y es tratada, en ocasiones, con trivialidad tanto por los profesionales de la salud como por las propias mujeres. La Fisioterapia, como rama de las Ciencias de la Salud, dispone de los conocimientos y los medios necesarios para poder desempeñar un papel importante tanto en la prevención como en el tratamiento de sus síntomas. En este Estudio piloto a simple ciego se compara la efectividad de la neuroestimulación eléctrica transcutánea (TENS) de alta frecuencia y el vendaje neuromuscular en el tratamiento de 20 mujeres con esta afectación. Como resultados, se obtienen una disminución significativa de la percepción de dolor, de la ansiedad y del uso de medicamentos analgésicos, lo que permite afirmar que la Fisiotereapia, a través de la neuroestimulación eléctrica transcutánea (TENS) de alta frecuencia y el vendaje neuromuscular, es una herramienta válida para el manejo de la dismenorrea primaria.
[en] A review of the fungus Claviceps purpurea, known in Spain with the common name of "cornezuelo del centeno" is given. The history of how the ergotism could affect some cases of witchcraft is provided and the content of sclerotium alkaloids and their use in medicine is commented.

[es] Se realiza una revisión del hongo Claviceps purpurea, conocido en España con el nombre vulgar de "cornezuelo del centeno". Se hace una revisión histórica de cómo el ergotismo ha podido afectar a algunos casos de brujería y se analiza el contenido en alcaloides del esclerocio del hongo y su uso en medicina.
[en] This article analyses the reception of Stefan Zweig's work in Spain during Franco's re-gime, a period of severe intellectual and cultural censorship. Such control was also influenced by the diplomatic relationship between the Spanish government, which was partly germanophile, and the German National Socialist state. In the midst of the Second World War, Stefan Zweig's suicide in exile shocked the world and was widely reported by the international press. This paper will argue that this act, which was against the dominant ideology of the Spanish regime, may have influenced the publication of the work of the author in Spain. To that end, a study has been conducted both of Zweig's work published between 1939 and 1947, as well as of the reaction of the Spanish press to his suicide.

[es] El artículo analiza el proceso de recepción de la obra de Stefan Zweig en España, en un periodo en el que el régimen franquista profesó una severa censura intelectual y cultural. El ejercicio de este control se vio además influido por las relaciones diplomáticas entre el gobierno español, en parte germanófilo, y el gobierno nacionalsocialista alemán. En plena guerra, Stefan Zweig se suicida en el exilio, una noticia que conmocionó al mundo y que fue ampliamente reseñada en la prensa internacional. Hemos considerado que dicho acto, contrario a la ideología católica propugnada por el régimen, pudo haber influido en la publicación de la obra de este autor. Para analizar hasta qué punto fue así, se ha realizado un estudio de la publicación de las obras de Zweig en España en el periodo 1939-1947, así como de la prensa española que se hace eco de su suicidio.
[en] This article documents and analyses the shift in emphasis that has taken place in CLIL and other forms of multilingual educational practice, where priorities seem to be placing a welcome importance on the use of language as a transversal element in the development of the range of subject competences that constitute the school curriculum. CLIL has also changed from being a methodology to help teachers support learner development in the particular discourse field of an academic subject to a more inclusive paradigm which has attracted the attention of languageteaching practitioners. The elusive notion of what constitutes 'content' is therefore more important to clear up than ever, since both subject and language teachers are concerned with its shape and its characteristics, and of understanding its distinct types. This article offers the idea of content as three-dimensional, of which language is a crucial component, arriving at the inevitable conclusion that language is the only true transversal element which unites the diversity of subject competences, just as long as its use remains subservient to procedural (competence-based) aims. This is the new single focus of CLIL.

[es] Este artículo documenta y analiza el cambio de énfasis que ha ocurrido dentro de la práctica del AICLE y de otras formas de prácticas pedagógicas basadas en el multilingüismo, donde las prioridades ahora parecen estar más enfocadas en la lengua como un elemento transversal, trabajando el desarrollo de las competencias que constituyen el currículo escolar. El AICLE ha cambiado también en su papel de apoyo lingüístico para los profesores de áreas - a volverse en un paradigma más inclusivo e incluyente de los profesores de lenguas, lo cual les va atrayendo hacía esta nueva orientación. Aclarar la noción ambigua del concepto de 'contenido' es por lo tanto más importante que nunca, puesto que tanto para profesores de áreas como de lenguas las nociones de la 'forma' del contenido, sus características y sus tipos distintos son muy importantes. Este artículo ofrece la idea del contenido en torno a tres dimensiones, de las cuales la lengua es un componente crucial – llegando a la conclusión inevitable de que la lengua es el único elemento transversal que une la diversidad de las áreas curriculares, siempre que su uso se quede subordinado a los objetivos procedimentales – que son los que más se acercan a los objetivos competenciales. Este es el nuevo enfoque singular del AICLE.
[en] Visual navigation is the ability of an autonomous agent to find its way in a large and complex environment based on visual information. It is indeed a fundamental problem in computer vision and robotics. In this project, it is proposed a deep reinforcement learning approach which is able to learn to navigate a scene to reach a given visual target, but anticipating the possible collisions with the environment. Technically, it is proposed a map-less-based model, which follows an actor-critic reinforcement learning method where the reward function has been designed to be collision aware. It is offered a thorough experimental evaluation of our solution in the AI2-THOR virtual environment, where the results show that the proposed method: 1) improves the state of the art in terms of number of steps and collisions; 2) is able to converge faster than a model which does not care about the collisions, simply searching for the shortest paths; and 3) offers an interesting generalization capability to reach visual targets that have never been seen during training.

[es] La navegación visual es la capacidad que tiene un agente autónomo de encontrar su camino en un entorno amplio y complejo basado únicamente en información visual. De hecho, es un problema fundamental en la visión por computador y la robótica. En este proyecto se propone un modelo basado en deep reinforcement learning que es capaz de navegar en una escena para alcanzar un objetivo visual, pero anticipando las posibles colisiones dentro del entorno. Técnicamente, se propone un modelo de tipo map-less, que sigue un método de reinforcement learning conocido como actor-critic, en donde la función de recompensa ha sido diseñada para evitar colisiones. Se expone una evaluación exhaustiva del modelo para el entorno virtual AI2-THOR, donde los resultados muestran que el modelo propuesto: 1) mejora el estado del arte en términos de número de pasos y de colisiones; 2) es capaz de converger más rápido que un modelo que no tiene en cuenta las colisiones, buscando únicamente el camino más corto; y 3) ofrece una interesante capacidad de generalización para alcanzar objetivos visuales que no han sido nunca vistos durante el entrenamiento.
[en] Charles Perrault's "Little Red Riding Hood" or the Brothers Grimm's "Little Red Cap" constitute two versions of a well-known fairy tale whose patriarchal ideology has been the object of most revisions, mainly by feminist writers. This is the case of Angela Carter, in her famous collection of short stories "The bloody chamber" (1979), who offers three variations on the motives of Red Riding Hood and the wolf from a standpoint that deliberately unmasks hidden conservative positions with regard to gender roles. On the other hand, Carmen Martín Gaite's revision of the old tale, in her novella "Caperucita en Manhattan" (1990), is carried out from a different perspective. Addressed to both young and adult readers, this new version attempts to infuse the story with revised ideologies that promote individualism and freedom, while it eradicates the violence and sexual connotations of the former story. Within this framework, my purpose is to offer a comparative study of two rewritings of this fairy tale, which will enable me to draw parallelisms between different literary traditions that share similar concerns.

[es] La revisión de las ideologías patriarcales latentes en los cuentos de hadas se ha convertido en las últimas décadas en uno de los mayores focos de atención por parte de algunas escritoras feministas. Este es el caso de Angela Carter quien, en su colección de relatos "The bloody chamber" (1979), recoge tres variaciones del cuento de Caperucita —entre otros— desde una postura que deliberadamente desenmascara planteamientos tradicionales sobre los papeles asignados a los géneros. Desde otra perspectiva, también la escritora española Carmen Martín Gaite ha creado una nueva revisión del cuento en su breve novela "Caperucita en Manhattan" (1990). Dirigiéndose tanto al público infantil como al adulto, esta nueva versión incorpora ideologías más acordes con la sociedad moderna y promueve la libertad y el individualismo, a la vez que erradica la violencia y las connotaciones sexuales de la historia original. En este ámbito, el propósito del presente artículo es realizar un estudio comparativo de estas dos reescrituras del cuento de Caperucita, de modo que se puedan establecer paralelismos entre diferentes tradiciones literarias que comparten preocupaciones similares.
[en] Given the critical age of students in primary school (6-12) and secondary school (12-17), it would seem crucial to sensitize them adequately to be ever conscious of their own continual experiences of all that we should identify as nonverbal communication, both in the multiple personal behavioral or nonbehavioral interactive situations of everyday life, and as develops between people and their artifactual, built and natural environments, all documented in literature and the arts. The detailed courses here proposed (superseding a former article by the author), besides being developed in an entertaining fashion, both in theory and practice, would constitute an unprecedented aspect of the social, moral and civic formation of those students and in the development of their communicative skills.

[es] Dada la edad crítica de los alumnos en la enseñanza primaria (6-12) y secundaria (12-17), parece crucial el sensibilizarlos adecuadamente a ser conscientes en todo momento de sus continuas experiencias de cuanto debemos identificar como comunicación no verbal, tanto la interpersonal en las múltiples situaciones interactivas, comportamentales o no, de su vida cotidiana, como la que se desarrolla entre la persona y las diversas facetas de su entorno objetual, construido y natural, todo ello documentado en literatura y en las artes. Las asignaturas detalladamente propuestas en este trabajo (sustituyendo un previo artículo del autor), además de desarrollarse de manera siempre amena en su teoría y práctica, supondrían un aspecto sin precedentes en la formación académica, social, moral y cívica de esos alumnos y en el desarrollo de sus competencias comunicativas.