BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This text gives account of the origins and definition of the Popular Legislative Initiative (PLI), as well as its characteristics and implementation at international level. Through a comparative study of this constitutional mechanism, a methodology is proposed for its better legal and practical adaptation. The analysis is developed around what can be considered the three fundamental axes of the regulation of the PLI: substantial elements (subjects and topics), formalities (signatures and sources of technical / economic support) and parliamentary treatment. This scheme is transferred to the Spanish model in order to complete the required reforms to enjoy of effective functionality. This legal analysis is complemented with the desiderata expressed by the political parties in Spain about the PLI. All this considering that a properly configured PLI should enjoy the capacity to empower the proponent citizens and the legislators who-in dialogue with those- must decide on the proposals. This, from its consideration as mechanism called to promote democratic dialogue between citizens and political representation, avoiding the effects of rupture and confrontation of direct mechanisms such as referendums and without losing sight of the importance of political will in order to grant its validity.

[es] Se da cuenta de los orígenes y definición de la Iniciativa Legislativa Popular (ILP), así como de sus características e implantación a nivel internacional. Por medio del estudio comparado de este mecanismo constitucional, se propone aquí una metodología para su mejor adecuación jurídica y práctica. El análisis se desarrolla en torno a los que cabe considerar como los tres ejes fundamentales de la regulación de la ILP: sus elementos substanciales (sujetos y materias), formales (firmas y resortes de apoyo técnico/económico) y su tratamiento parlamentario. Este esquema se traslada al modelo español a fin de concluir con las reformas que requiere para gozar de funcionalidad efectiva. Este análisis jurídico se complementa con el de las desiderata en torno a la ILP expresadas por los partidos políticos en España. Todo ello desde la perspectiva de que una ILP adecuadamente configurada debe gozar de la doble capacidad de empoderar tanto a los ciudadanos proponentes como a los legisladores a los que —en diálogo con aquellos— corresponde decidir sobre las propuestas. Desde su consideración como mecanismo llamado a fomentar el diálogo democrático entre ciudadanía y representación política, soslayando los efectos de ruptura y confrontación de mecanismos directos como el referéndum y sin perder de vista la importancia de la voluntad política a la hora de otorgarle vigencia.
[en] The aim of this study was to check the grade of enforcement and to assess the effect of an intradialytic exercise program on fitness and health in hemodialysis patients. The design of this study consisted of 2 periods of 14 weeks, the first one without exercise and the next one with exercise. The program included both aerobic endurance and strength exercise in sessions of 60 minutes, 3 days per week. Physical condition was evaluated through handgrip strength, lower extremity strength and aerobic capacity. 62% of patients completed 75% of the exercise program. A statistically significant decrease in all fitness parameters was observed in period without exercise. This decrease stopped, due to the intervention of exercise program, without significance improvement. Intradialytic exercise program is important to reduce the loss of fitness associated to chronic kidney disease.

[es] El objetivo de este estudio fue comprobar el grado de cumplimiento y analizar el efecto de un programa intradiálisis de ejercicio físico sobre la condición física y salud del paciente con enfermedad renal crónica (ERC) que recibe hemodiálisis. Estudio de intervención con dos periodos de 14 semanas, uno sin intervención de ejercicio y otro con intervención, combinando trabajo de resistencia aeróbica y fuerza, en sesiones de 60 minutos, 3 días/semana. La condición física se evaluó a través de la capacidad de fuerza máxima de prensión manual, fuerza resistencia en extremidades inferiores y capacidad cardiorrespiratoria. El 62% de los pacientes cumplieron el 75% del programa. Durante el periodo sin ejercicio intradiálisis se observó una disminución significativa de la condición física, que se frenó durante el periodo con intervención de ejercicio. El programa de ejercicio intradiálisis es importante para frenar la pérdida de condición física ocasionada por la ERC.
[en] The use it is made of students' mother tongue (L1) is constantly changing. Throughout history, there have been detractors against this use, such as those supporting the Direct Method; as well as there have been some in favour of introducing student's L1 in the classroom, such as those defending the Grammar-Translation Method. Nowadays, more and more English native teachers are working on the Spanish educational system and they are characterized for making a regular use of the English language. In contrast, non-native teachers tend to use students' mother tongue in their daily school life, fact which is sometimes appreciated in their methodologies. In the present paper, a group of 4° Secondary School students attending lessons from a native and non-native teacher is analysed. Each teacher's methodology therefore has been studied and as a result, it has been proved that students are inclined to use English if they are with the English native teacher, the same way they have the habit of using Spanish when being with the non-native teacher.

[es] El uso que se hace de la lengua materna (L1) del alumno en el aula está en constante cambio. A lo largo de la historia se ven detractores, como aquellos que apoyan el Método Directo; y partidarios de la incorporación de esta lengua en el aula, como los que defienden el Método de Gramática- Traducción. En la actualidad, cada vez son más los docentes nativos de lengua extranjera que se incorporan al sistema educativo español y hacen un uso continuado de su propia lengua. Esto se contrapone con el caso de los docentes no nativos, quienes tienden a recurrir a su lengua materna en su día a día y, en ocasiones, esto se aprecia en sus metodologías. En el presente trabajo se analiza a un grupo de alumnos de 4° de educación secundaria obligatoria que recibe clases de una profesora nativa de lengua inglesa y otra no nativa. De este modo, se estudia como son las metodologías de cada docente y se comprueba que los alumnos recurren más a la lengua extranjera si se encuentran con la profesora nativa de dicha lengua.
[en] This article studies how kidfluencers (influencers under 15 years of age) create content in YouTube and Instagram and how they integrate branded content for brands. Twelve active profiles of kidfluencers in Spanish with a greater number of followers have been studied in order to know how they incorporate the brand presence in the audiovisual formats, what information they provide and how through storytelling and creativity they connect with their audience. In addition to self-promotional content, brands have an important role, especially those presented through games. Although the script is detected to make it more attractive, the brands coexist with a high presence of linguistic errors, opinions and comments that show how the videos are created by kids although there is post-production. It's remarkable that in both social networks it is avoided to signal commercial content, both in the video and in its title.

[es] En este artículo se estudia de qué manera los kidfluencers (influencers menores de 15 años)construyen contenido en YouTube e Instagram y cómo integran el branded content para marcas.Para ello, se toman como referencia los doce perfiles de kidfluencers en español activos y conun mayor número de seguidores y se analiza cómo incorporan la presencia de marca en losformatos audiovisuales que crean, qué información proporcionan y cómo a través del storytellingy la creatividad conectan con su audiencia. Además de contenido autopromocional, las marcasllegan a tener un importante protagonismo, especialmente aquellas presentadas a través de losjuegos. Si bien se detecta la guionización para hacerlo más atractivo, las marcas conviven con unaalta presencia de errores lingüísticos, opiniones y comentarios que evidencian cómo los videosson creados por menores a pesar de que se incorpore la postproducción. Es destacable que enambas redes sociales se evita señalizar el contenido comercial, tanto en el video como en el títulodel mismo.
[en] This paper, part of a theoretical-dogmatic methodology, exposing the various alternative means of conflict resolution and the differences between them as well as with respect to the jurisdictional process, and then focusing on the analysis of the Mediation in its different fields, evaluating from a descriptive and propositive legal approach, its advantages and drawbacks, gaps and limits as a self-compositional and extrajudicial conflict resolution.

[es] El presente trabajo, parte de una metodología teórico-dogmática, exponiendo los distintos medios alternativos de resolución de conflictos y las diferencias entre ellos así como con respecto al proceso jurisdiccional, para después centrarse en el análisis de la mediación en sus distintos ámbitos, evaluando desde un enfoque jurídico descriptivo y propositivo, sus ventajas e inconvenientes, lagunas y límites como medio auto compositivo y extrajudicial de resolución de conflictos.
[en] The global COVID-19 pandemic situation has shown the vulnerability of the population. Spain has been one of the most affected countries, given the health, social and economic repercussions. Being resilient and having the ability to adapt allows one to positively face the pandemic. In this essay, a quantitative study was conducted using a social media survey. In total, 3342 respondents participated in this survey. A number of resilience-related variables are analysed using a linear regression model. Furthermore, the potential inclusion of resilience as a transversal skill that can be used at the individual, family and community levels is also discussed.

[es] La situación mundial de pandemia de COVID-19 ha puesto de manifiesto la vulnerabilidad de la población. España ha sido uno de los países más afectados, dadas las repercusiones sanitarias, sociales y económicas. Ser resiliente y tener capacidad de adaptación permite afrontar positivamente la pandemia. En este ensayo, se realizó un estudio cuantitativo utilizando una encuesta de redes sociales. En total, 3342 encuestados participaron en esta encuesta. Una serie de variables relacionadas con la resiliencia se analizan mediante un modelo de regresión lineal. Además, también se discute la potencial inclusión de la resiliencia como una habilidad transversal que puede ser utilizada a nivel individual, familiar y comunitario.
[en] The objective of this project is to redesign the graphic identifier for the Julio Marrero Botanical Garden, an institution dedicated to education, research and conservation of the phytogenetic heritage of the region, located in the province of Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. The development of the proposal is based on the technical and theoretical knowledge gathered during the research process, as well as on information obtained through interviews with the entity's managers and field observation. A design methodology was implemented in order to ensure efficient development and in accordance with the times and needs of the parties. As a result, it was concluded that the Julio Marrero Botanical Garden requires the implementation of a redesign of its graphic identifier, which retains certain formal and conceptual features possessing intangible values, and be able to incorporate itself coherently with the graphic identity of the Pontifical Catholic University of Ecuador, institution to which it belongs. The result of the intervention is implemented in a graphic brand manual, which contains the guidelines for its correct application. It constitutes a basis on which future systems derived from it can be developed, as well as applications that promote the positioning of the institution.

[es] El presente proyecto tiene por objetivo realizar el rediseño del identificador gráfico para el Jardín Botánico Julio Marrero, institución dedicada a la educación, investigación y conservación del patrimonio fitogenético de la región, ubicado en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador. El desarrollo de la propuesta se fundamenta en los conocimientos técnicos y teóricos recopilados durante el proceso de investigación, así como en información obtenida a través de entrevistas con los responsables de la entidad y observación de campo. Se implementó una metodología de diseño con el fin de asegurar un desarrollo eficiente y acorde con los tiempos y necesidades de las partes. Como resultado, se concluyó que el Jardín Botánico Julio Marrero, requiere de la implementación de un rediseño de su identificador gráfico, que conserve determinados rasgos formales y conceptuales poseedores de valores intangibles, y ser capaz de incorporarse de manera coherente con la identidad gráfica de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, institución a la que pertenece. El resultado de la intervención queda implementado en un manual de marca gráfica, que contiene los lineamientos para su correcta aplicación. El mismo constituye una base sobre la cual pueden desarrollarse futuros sistemas derivados del mismo, así como aplicaciones que promuevan el posicionamiento de la institución
[en] This research presents the main findings of a study on communication ethics in Spanish communication scientific journals from 1980 to 2015. A total of 9.196 articles from 21 journals were analyzed, focusing on the evolution of the publication of articles on communication ethics, main topics of research and authors. Only 3,49% of the articles analyzed focused on communication ethics, although results show that the number of the articles on communication ethics is increasing. Responsibility, self regulation and justice are the most common topics.

[es] Esta investigación caracteriza los rasgos de la investigación sobre ética de la comunicación a partir de los artículos publicados en las revistas científicas de comunicación españolas entre 1980 y 2015. Para ello se han analizado un total de 9.196 artículos publicados en 21 revistas. El análisis se ha centrado en la evolución del número de artículos, los principales temas estudiados y la autoría. Sólo un 3,49% de los artículos analizados versan sobre ética de la comunicación, si bien los resultados muestran un incremento en la producción. La responsabilidad, la autorregulación y la justicia son las cuestiones que con mayor frecuencia se abordan en los artículos
[en] Human behavior and promoting human well-being is part of psychology, Conservation psychology (CP) investigates the interactions between human behavior and the socio-physical environment, the CP recognizes and accepts the concept of sustainability with all its dimensions, Therefore, the objective was to evaluate the sustainability of food systems based on the dimensions of the SAFA (FAO) evaluation framework including psychological dimensions of sustainability, in rural populations: Kichwa, Shuar and Mestizos - Settlers, located in the Strip of Diversity and Life of the Yasuni Biosphere Reserve. It was used in SAFA methodology (116 questions) and a questionnaire (38 questions) of the psychological dimension, whose answers were based on the Likert scale. It was evidenced that the psychological dimension with its components: 1) proecological, 2) frugal, 3) altruistic, 4) equanimous, contribute to the understanding of the dynamics of sustainability in the populations evaluated, considering the importance of people's psychological properties to achieve sustainable behaviors.

[es] El comportamiento humano y promover el bienestar humano es parte de la psicología; la psicología de conservación (PC) investiga las interacciones entre el comportamiento humano y el entorno socio-físico, La PC reconoce y acepta el concepto de sostenibilidad con todas sus dimensiones, por lo cual el objetivo planteado fue evaluar la sostenibilidad de los sistemas alimentarios a partir de las dimensiones del marco de evaluación SAFA (FAO) incluyendo dimensiones psicológicas de sostenibilidad, en poblaciones rurales: Kichwa, Shuar y Mestizos – Colonos, localizados en la Franja de Diversidad y Vida de la Reserva de Biosfera Yasuní. Se utilizó en metodología SAFA (116 preguntas) y un cuestionario (38 preguntas) de la dimensión psicológica, cuyas respuestas se basaron en la escala de Likert. Se evidenció que la dimensión psicológica con sus componentes: 1) proecológicos, 2) frugales, 3) altruistas, 4) ecuánimes aportan en el entendimiento de la dinámica de sostenibilidad en las poblaciones evaluadas, considerando la importancia de las propiedades psicológicas de las personas para lograr conductas sustentables.
[en] This Master's Thesis focuses on analyzing Attention Deficit Hyperactivity Disorder understood as a neurobiological disorder characterized by inattention, hyperactivity and impulsivity. This disorder, which causes difficulties in maintaining attention and self-regulating one's own behavior, significantly influences the adaptation of the person who suffers it to all the contexts in which it develops, highlighting the school and socio-family environment. To this end, an intervention proposal based on inclusion and cooperative learning has been carried out as key elements to respond to the needs of a 9-year-old child with combined ADHD. Through this intervention project strategies and actions are offered to the child himself to reduce the difficulties and problems that he manifests; to the family, offering orientations that improve coexistence and promote the development of the child; and the educational center, through educational measures that facilitate the teaching-learning process. This work concludes with the need for joint action on the part of all the agents involved, establishing the appropriate coordination and communication channels that propitiate a global intervention and adjusted to the reality of the child with ADHD.

[es] Este Trabajo Fin de Máster se centra en analizar el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad entendido como un trastorno neurobiológico caracterizado por la inatención, hiperactividad e impulsividad. Dicho trastorno, que produce dificultades para mantener la atención y autorregular la propia conducta, influye de forma significativa en la adaptación de la persona que lo padece a todos los contextos en los que se desarrolla, destacando el ámbito escolar y sociofamiliar. Para ello se ha llevado a cabo una propuesta de intervención basada en la inclusión y el aprendizaje cooperativo como elementos claves para dar respuesta a las necesidades de un niño de 9 años con TDAH de tipo combinado. A través de este proyecto de intervención se ofrecen estrategias y acciones destinadas al propio niño para disminuir las dificultades y problemáticas que manifiesta; a la familia, ofreciendo orientaciones que mejoren la convivencia y promuevan el desarrollo del niño; y al centro educativo, mediante medidas educativas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo concluye con la necesidad de una actuación conjunta por parte de todos los agentes implicados estableciendo canales de coordinación y comunicación oportunos que propicien una intervención global y ajustada a la realidad del niño con TDAH.
[en] The existence of gender stereotypes and inequalities in the workplace is a worldwide reality that has been demonstrated with data collected in different studies. Specifically, in the financial sphere, men continue to have a predominant role and the situation in Latin America could be defined as worse compared to other regions of the world. However, financial translation plays a fundamental role in this area, has a very high demand and is carried out mainly by female professionals. Therefore, the objective of this pilot study is to provide preliminary data to show women translator's perception of their situation in the financial translation market in Latin America. The data was obtained using a questionnaire, which has allowed us to answer the research questions established for this study. The results show a professional reality in which women perform a work of great importance and for which, in most cases, they have little visibility.

[es] La existencia de estereotipos y desigualdades de género en el ámbito laboral es una realidad a nivel mun-dial, que ha sido demostrada con datos recabados en diferentes estudios. De forma específica, en el ámbito financiero, los hombres siguen teniendo un rol predominante y la situación en América Latina podría definirse como peor en comparación con otras regiones del mundo. Sin embargo, la traducción finan-ciera desempeña un papel fundamental en este ámbito y cuenta con gran demanda en el mercado, y su realización la llevan a cabo sobre todo profesionales del género femenino. Por ello, el objetivo general de este estudio piloto es aportar datos preliminares sobre la percepción que las mujeres traductoras tienen acerca de su situación en el mercado de la traducción financiera en América. Para la obtención de los datos del estudio utilizamos un cuestionario, que nos ha permitido dar respuesta a las preguntas de in-vestigación planteadas. Los resultados muestran una realidad profesional en la que las mujeres desempeña una labor de gran importancia y en la que, en la mayoría de los casos, recibe poca visibilidad.
[en] The Digital Revolution has brought along dramatic transformations in almost every sphere of human existence. Education stands out as one of the domains most deeply influenced by the arrival of the digital technologies, whose implementation in schools is being hotly debated. Unfortunately, the debate is often clouded by commercial interests and political agendas. The scientific and empirical evidences are frequently concealed or manipulated in order to support such or such other stance. Besides, the inaccurate use of scientific terminology does not do anything but muddling the debate even more. Given the fundamental role of education in guaranteeing the welfare of any society, it is crucially important for the debate to take place apart from economic and political agendas, and firmly grounded on empirical and scientific evidences. For that to happen, it is necessary, first, to turn to the sources and review the available evidences; and second, to come to terms and provide a scientific framework useful for the analysis of the evidence. These are precisely the aims of the present master thesis.

[es] La revolución digital ha traído consigo profundas transformaciones en casi todos los ámbitos de la existencia humana. Entre ellos, la educación se destaca como uno de los más afectados por la llegada de las tecnologías digitales, cuya implantación en las aulas está siendo objeto de un encendido e intrincado debate. Intereses económicos y agendas políticas oscurecen las evidencias científicas, que son ignoradas, ocultadas y manipuladas con el fin de favorecer tal o cual postura del debate. El empleo poco riguroso de terminología científica no hace sino enturbiar aún más las cosas. Dada el papel fundamental que juega la educación en el bienestar de toda sociedad, es de vital importancia que el debate transcurra al margen de intereses económicos y partidistas, y que esté sustentado en evidencias científicas y empíricas. Para lograrlo, es necesario, en primer lugar, acudir directamente a las fuentes y revisar las evidencias disponibles; y en segundo lugar, aclarar términos y ofrecer un marco científico que facilite la interpretación de tales evidencias. Estos son, precisamente, los objetivos del presente trabajo.