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[de] Der Florentiner Kataster von 1427 stellt einen der bedeutendsten Momente in der Geschichte der europäischen Besteuerung dar, da zum ersten Mal Finanzvermögen und Unternehmensbilanzen zum Gegenstand der Bewertung durch öffentliche Subjekte bei der Berechnung des steuerpflichtigen Einkommens im Rahmen der direkten Besteuerung wurden. Mit der von den florentinischen Beamten durchgeführten Bewertung der Unternehmensbilanzen wurde ein Verfahren, das in der Handelspraxis der toskanischen Stadt seit langem verbreitet war, auf den steuerlichen Bereich übertragen. Ziel des Beitrags ist es, die Bilanz in der Handelspraxis des mittelalterlichen Florenz und die damit verbundenen forma mentis zu analysieren

[fr] Le Catasto florentin de 1427 constitue l'un des moments les plus significatifs de l'histoire de la fiscalité européenne, car pour la première fois, les actifs financiers et les bilans d'entreprise sont devenus l'objet d'une évaluation par les sujets publics dans le cadre du calcul du revenu imposable lié à la fiscalité directe. L'opération effectuée par les officiers florentins dans l'évaluation du bilan de l'entreprise a transféré dans la sphère fiscale une procédure qui était depuis longtemps répandue dans la pratique commerciale de la ville toscane. La contribution vise à analyser le bilan dans la pratique commerciale de la Florence médiévale et la forma mentis qui lui est associée
[de] Seit 20 Jahren liefert die Archäologie in Huy neue Daten, die zur Erkenntnis der frühesten Geschichte der Stadt beitragen. Schriftquellen sind für die frühesten Perioden rar, nur Dank der materiellen Hinterlassenschaften ist es heute möglich, die Bedeutung, die Ausdehnung und die Kontinuitat der Besiedlung der beiden Flussufer seit dem Ende des 4. Jahrhunderts zu erfassen. Die Erbauung der Kirche Notre-Dame am Fuße eines Felssporns an der Mündung des Hoyoux in die Maas, die nicht genauer als vor 634 datiert werden kann, geht vermutlich auf eine religiöse, politische und vielleicht wirtschaftliche Vorherrschaft des rechten Ufers zurück. Dennoch ist auch am linken Ufer eine ähnlich dichte menschliche Besiedlung. bezeugt. Das merowingerzeitliche Handwerk hat die beiden Ufer gleichermaßen geprägt, aber bis heute ist nur am linken Ufer eine hohe Konzentration von Friedhöfen nachgewiesen. Die Besiedlung setzte sich in der Karolingerzeit fort, ohne Spuren von Werkstatten und die Stadtvierten verdichteten sich bis Ende des 12. Jahrhunderts. (trad. : A. Frey)

[fr] Depuis vingt ans, l'archéologie pratiquée à Huy offre de nouvelles données à la connaissance des débuts de son histoire. Les sources écrites sont rares pour les périodes les plus anciennes et c'est grâce aux données matérielles que l'on peut aujourd'hui percevoir l'importance, l'étendue et la continuité de l'occupation des deux rives de la Meuse depuis la fin du IVe siècle. Même si l'édification de l'église Notre-Dame à la confluence de la Meuse et du Hoyoux, au pied d'un éperon rocheux à un moment indéterminé antérieur à 634, est probablement à l'origine d'une prépondérance religieuse, politique et peut-être commerciale de la rive droite, l'autre rive témoigne néanmoins d'une occupation humaine aussi dense. L'artisanat mérovingien a marqué les deux rives de la même manière alors que seule la rive gauche livre jusqu'à présent une forte concentration de sites funéraires. L'occupation se maintient durant l'époque carolingienne, avec moins de traces d'artisanat, et la ville s'étend, les quartiers se densifient encore au XIIe siècle.
[de] Der Aufsatz befasst sich anhand von zwei Textbeispielen, die in politischen Übergangszeiten angesiedelt sind, mit der Darstellung der unteren Donau. Ausgegangen wird von der Idee der Landschaft, hier speziell der Flusslandschaft, als Trägerin einer Metaphorik, mit Hilfe derer Geschichtsabläufe, Raumwahrnehmung und innere Befindlichkeiten visualisiert werden. Am Beispiel von Franz Grillparzers Donaubeschreibungen und mit Schwerpunkt auf Eva Demskis autobiografisch inszenierter Erzählung Mama Donau wird ein Beschreibungsmodell des Unterlaufs der Donau vorgeführt, das von der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts bis in die Nullerjahre des 21. Jahrhunderts in vielen Hinsichten unverändert bleibt. Ziel ist es auch zu zeigen, wie sich die Beschaffenheit des Stroms in seinem Unterlauf stilistisch und inhaltlich im Text Eva Demskis widerspiegelt

[fr] S'appuyant sur deux exemples textuels situés à des époques de transition au niveau politique, cet article se penche sur la représentation littéraire du Danube inférieur. Le point de départ en est l'idée du paysage, ici surtout du paysage fluvial, comme vecteur d'une métaphorique servant à visualiser des processus historiques, la perception de l'espace ainsi que des sensations intérieures. À l'exemple des descriptions du Danube de Franz Grillparzer et en s'appuyant surtout sur la nouvelle autobiographique Maman Danube d'Eva Demski, l'article propose un modèle descriptif du Danube inférieur, modèle qui, à maints égards, demeure inchangé de la première moitié du xixe siècle au début du xxie siècle. Le but est aussi de montrer comment le cours inférieur du Danube se reflète dans le style et le contenu mêmes du texte d'Eva Demski
[de] Im Rahmen einer territorialen Umstrukturierung durch den Anstieg des Einflusses der Gemeindeverbände und die Vervielfachung der Projektterritorien stellt die Einrichtung eines SCOT einen bevorzugten Zeitpunkt dar, um die Dynamik in einem Gemeindegebiet zu analysieren. In der Region Straßburg beleuchtet die Einführung dieses neuen Planungswerkzeuges die territorialen Strategien der lokalen Handelnden und die Aufgaben, die zu bewältigen sind. Gebunden durch ein gemeinsames Schicksal verfolgen die Stadtgemeinde und die peripheren Gemeindeverbände unterschiedliche Strategien während der territorialen Umstrukturierung. Die partielle Abdeckung der verschiedenen Projektterritorien und die Verwicklung der Grenzen die sich daraus ergibt, stellen die Frage nach Konnexion der Umkreise und ihrer Kohärenz.

[fr] Dans un contexte de recomposition territoriale marqué par la montée en puissance de l'intercommunalité et la multiplication des territoires de projets, l'établissement d'un périmètre de SCOT constitue un moment privilégié pour analyser les dynamiques en jeu. Dans la région de Strasbourg, la mise en place de ce nouvel outil de planification éclaire les stratégies territoriales des acteurs locaux et les enjeux auxquels ils font face. Bien que liées par un destin partagé, la communauté urbaine et les intercommunalités périphériques poursuivent des stratégies divergentes dans le cadre des recompositions territoriales à l'œuvre. Le recouvrement partiel des différents territoires de projets et l'enchevêtrement des limites qui en résulte posent la question de l'articulation des périmètres et de leur cohérence.
[de] Um den freien Personenverkehr innerhalb des Europäischen Wirtschaftraums zu fördern, setzt sich die EU verstärkt für die Vereinheitlichung und Vergleichbarkeit von Qualifikationen in bestimmten Wirtschaftsbereichen ein. Neue Formen der Anerkennung und Zertifizierung beruflicher Qualifikationen werden nun mehr durch (sektorale) europäische Richtlinien geregelt. Die Umsetzung dieser Richtlinien in den Mitgliedstaaten erfolgt jedoch durch die einzelstaatlichen Bildungs und Ausbildungsträger, die für die Vergabe und Anerkennung beruflicher Abschlüsse und anderer Bildungszertifikate zuständig sind. Deshalb ist die Frage, wie dieser Umsetzungsprozess in den Ländern erfolgt, die ein besonders stark ausgeprägtes System der Ausbildung und beruflichen Reglementierung aufweisen, von besonderem Interesse. Im vorliegenden Beitrag untersuchen die Autoren diese Frage anhand der neuen, im Wartungsbereich des Luftfahrtsektors geltenden Richtlinien.

[fr] Afin de favoriser la libre circulation des personnes, la Communauté européenne encourage la normalisation des qualifications dans certains secteurs d'activité. De nouvelles modalités de certifications s'imposent aux États membres sous forme de règlements européens. La transposition de ces règlements dépend des systèmes nationaux de production et de reconnaissance des qualifications qui ont leur propre cohérence. Il est donc intéressant d'analyser ce processus de transposition dans des pays réputés posséder chacun des caractéristiques fortes en matière de formation et de certification. Cette contribution s'appuie sur l'étude du cas particulier des nouvelles certifications en vigueur dans le secteur de la maintenance aéronautique.
[de] 2 Stellen einer/eines wissenschaftlichen Mitarbeiterin/Mitarbeiters gemäß § 28 Abs. 3 HmbHG mit Mittelalterlicher Geschichte, lateinischer Philologie oder Rechtsgeschichte als Spezialität im Rahmen des Projetks einer Neuedition der frühmittelalterlichen Formulae (Akademie der Wisschenschaften in Hamburg / Universität Hamburg).

[fr] Deux emplois de collaborateurs/collaboratrices scientifiques spécialisé(e)s en histoire, en philologie médiolatine ou en histoire du droit dans le cadre du projet d'édition des Formulae du haut Moyen Âge (Akademie der Wisschenschaften in Hamburg / Universität Hamburg) en application de l'article 28 § 3 du Hamburgisches Hochschulgesetz.
[de] In diesem Beitrag handelt es sich darum, über ein Dokument zu berichten, das eine in zahlreichen Unterrichtssequenzen erscheinende aktive Spannung illustriert und anlässlich einer INRP-Studie über den Literaturunterricht gesammelt wurde. Es geht um zwei Lehrerinnen, die ihre Praxisprinzipien vorstellen : die eine arbeitet in der ersten Gymnasiumstufe, die andere in einer vierten Klasse an der Grundschule. Die Konfrontation bringt zwei entgegengesetzte, emblematische Standpunkte ans Licht, die genug theoretisiert werden um im Rahmen der Ausbildung nützlich zu sein : die eine zeigt eine textzentrierte Bearbeitung, die auf die Textbedeutung hinzielt, die andere geht von dem subjektiven Empfang der empirischen Leser aus und zielt auf einen kognitiven Unterricht hin. Diese Prinzipienaussagen werden dann mit der effektiven Praxis der beiden Lehrerinnen verglichen. Bedeutende Ähnlichkeiten werden dabei hervorgehoben und deuten trotz der verschiedenen Standpunkte auf eine Gemeinsamkeit der Fertigkeiten hin.

[fr] Il s'agit dans cette contribution de présenter un document qui illustre une tension active dans maintes situations de classe, document collecté lors d'une recherche INRP sur l'enseignement de la littérature. Deux enseignantes, l'une qui travaille dans un collège, l'autre dans une classe de cours moyen en école primaire, exposent les principes de leur pratique. Cette confrontation dessine deux positions contrastées, emblématiques, et suffisamment théorisées pour être utile en formation : l'une montre un travail de lecture sous la dépendance des exigences du texte, en vue d'accéder à sa signification, l'autre un travail qui prend pour point de départ la réception subjective des lecteurs empiriques et qui vise un enseignement d'abord cognitif.Ces déclarations de principes sont ensuite mises en perspective avec les pratiques effectives des deux enseignantes. Celles-ci présentent de grandes similitudes et suggèrent une communauté de savoir-faire malgré des positionnements différents.
[de] Der Fundplatz wurde am heute trockengelegten Lac des Echets lokalisiert, in einem sandigen Kontext alluvialen Ursprungs, der sich den OSL-Datierungen zufolge im jüngeren Spätglazial abgelagert hatte. Die ergrabene Fläche ist zu klein, um die räumliche Organisation der durch verstreute Geröll- und Feuersteingeräte materialisierten Spuren zu erfassen. Der größte Teil der Funde wird dem Frühmesolithikum des Typs Beuronien zugeordnet, zu dem einige Elemente des älteren Sauveterrien kommen. Die 14C-Datierungen ordnen diese Belegungsphasen in das mittlere Präboreal ein. Die technotypologischen Merkmale der Steinartefakte zeigen, dass beim Abbau vorwiegend Lamellen produziert werden, daneben auch unipolare Kerne. Bei den Mikrolithen herrschen schräg retuschierte Spitzen ohne Basisretusche vor, gefolgt von Segmenten und einem gleichschenkligen Dreieck. Zwei kleine Segmente mit retuschierter Schneide weisen ins Sauveterrien. Die Steinwerkzeuge sind durch Stichel, Kerben und Endretuschen vertreten.

[fr] Le site est localisé sur la bordure de l'ancien lac des Echets, dans un contexte sableux d'origine alluviale, mis en place durant le Tardiglaciaire supérieur d'après les dates OSL. La faible surface fouillée ne permet pas d'appréhender l'organisation spatiale des vestiges matérialisés par un épandage de galets et de silex taillés. L'essentiel de l'occupation est attribué à un Mésolithique ancien de type Beuronien associant quelques éléments appartenant au Sauveterrien ancien. Les datations 14C situent cette occupation au milieu du Préboréal. Les caractéristiques technotypologiques de l'industrie lithique montrent que le débitage est orienté vers la production de lamelles aux dépens de nucléus unipolaires. Les armatures sont dominées par les pointes à troncature oblique et base naturelle, suivies par les segments et un triangle isocèle. Deux segments pygmées à corde bordée renvoient au Sauveterrien. Les outils domestiques sont représentés par les burins, les encoches et les troncatures.
[de] In diesem Artikel werden 52 "nachhaltige" Instagram-Accounts aus Deutschland und Frankreich sowie die Blogs, die darin verlinkt sind, analysiert. Ziel ist es, eine Definition der nachhaltigen Bewegung in den sozialen Medien zu geben und eventuelle Diskrepanzen zwischen beiden Ländern in der Schilderung einer gesunden und nachhaltigen Lebensweise darzustellen.

[fr] En analysant 52 comptes Instagram, français et allemands, et les blogs qui y sont rattachés, cet article cherche à proposer une définition des publications dédiées à la vie saine sur les réseaux sociaux numériques (healthy living blogs). L'étude pose également la question des différences locales qui peuvent apparaître dans les manifestations de la tendance green.
[de] Dieser Artikel handelt vom Ineinandergreifen von Objekten verschiedener Natur in Lernsituationen mit Instrumenten. Er charakterisiert zuerst die Situationen von E-learning und zeigt, in wie fern sie komplexer als klassische Lernsituationen sind. Dann unterscheidet er verschiedene Aneignungsstufen je nach Einsatz von didaktischen, pädagogischen oder technischen Objekten. Gerade die Kompatibilität dieser verschiedenen Objekte steht im Mittelpunkt des pädagogischen Engineerings : der Begriff des instrumentalen Konflikts ermöglicht uns, sie neu zu erfassen. Eine unserer Schlussfolgerungen ist, dass E-learning weder imitieren noch anpassen sollte, was man gewöhnlich ohne IT macht. Es sollte nur dazu dienen, Inhalte zu vermitteln, die ohne digitale Mittel nicht zu unterrichten sind.

[fr] Cet article traite de l'imbrication d'objets de différentes natures dans les situations d'enseignement-apprentissage instrumentées. Il caractérise d'abord les situations d'e-Learning en montrant en quoi elles sont plus complexes que celles d'apprentissages plus classiques. Puis il distingue divers niveaux d'appropriation selon qu'ils mettent en jeu des objets didactiques, pédagogiques ou techniques. C'est précisément la compatibilité de ces différents objets entre eux qui est au cœur des démarches d'ingénierie pédagogique et que le concept de conflit instrumental permet de reconsidérer. L'une des conclusions est que l'e-Learning ne devrait pas reproduire, ni même adapter ce qui se fait classiquement sans les TIC. Il ne devrait servir qu'à enseigner des contenus qui ne peuvent pas être enseignés sans moyens numériques.
[de] Dieser Beitrag analysiert die Forschungen und Vorschriften über den fortdauernden Leseunterricht in der französischsprachigen Schweiz zwischen 1990 und 2010. Dazu stützt sie sich auf einen Korpus, der folgendermaßen gegliedert wird : a) Artikeln von Forschern aus oder verbunden mit der französischsprachigen Schweiz, mit der Analyse von drei Fachzeitschriften (L'Éducateur, Langage et pratiques, Formation et pratiques d'enseignement en questions ?) sowie von den Abschlussarbeiten in Psychologie- und Erziehungswissenschaftsstudenten an der Universität Genf ; b) Genfer und Westschweizer Vorschriften in dieser Periode. Die Ergebnisse werden in zwei Perioden unterteilt, 1990-2000 und 2000-2010. Die erste Periode kennzeichnet sich durch die weiterführende Renovierung, die die Forscher dazu bringt, sich für einen fortdauernden Leseunterricht einzusetzen. Dieser Forderung wird jedoch in den Lehrplänen nicht gefolgt. Eine zweite Periode (2000-2010) eröffnet sich mit der Kundgebung der Ergebnisse der internationalen PISA Studie, die zu einer Vervielfältigung der Forschungsarbeiten und didaktischen Anregungen führt. Wenn übrigens im Weltschweizer Raum die Hauptarbeiten im Gebiet der französischsprachigen Didaktik Resonanz finden, so wirft der Artikel die Frage nach der Gültigkeit punktueller didaktischer Anregungen und nach ihrer Artikulierung mit den Vorschriften, insbesondere was die curriculare Fortschreitung angeht.

[fr] Cette contribution analyse les discours de la recherche et de la prescription concernant l'enseignement continué de la lecture en Suisse romande entre 1990 et 2010. Pour ce faire, elle s'appuie sur un corpus constitué : a) des discours des chercheurs romands ou rattachés à l'espace romand, en s'intéressant à trois revues (L'Éducateur, Langage et pratiques, Formation et pratiques d'enseignement en questions ?) ainsi qu'aux mémoires de fin d'études d'étudiants inscrits à la faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'université de Genève ; b) des discours prescriptifs romands et genevois au cours de cette période. Les résultats sont organisés en deux périodes, de 1990 à 2000 puis de 2000 à 2010. La première est caractérisée par la poursuite du suivi de la rénovation qui conduit les chercheurs à militer en faveur d'un enseignement continué de la lecture. Ces appels restent toutefois sans suite dans les plans d'études. Une deuxième période (2000-2010) s'ouvre avec la diffusion des résultats de l'enquête internationale PISA qui conduit à une multiplication des recherches et propositions didactiques. Si l'on constate par ailleurs un écho, dans l'espace romand, des principaux travaux légitimés dans le champ de la didactique francophone, le présent article soulève la question de la validité de propositions didactiques ponctuelles et de leur articulation aux discours prescrits, notamment en termes de progression curriculaire.
[de] Dieser Beitrag untersucht zunächst die Gründung des internationalen Kongresses der Amerikanisten in Nancy im Jahre 1875 im Zusammenhang mit den damaligen französischen Verhältnissen. In einem zweiten Teil wird gezeigt, wie die Ausrichtung dieses wissenschaftlichen Kongresses die Amerikanisten dazu zwang, sich auf internationaler Ebene darüber zu verständigen, welche Themen als legitime Bestandteile des Faches betrachten werden konnten, und welche im Gegenteil davon ausgeschlossen werden sollten. Anschließend werden die verschiedenen vom Kongress übernommenen Funktionen untersucht. Sie sind mit den historischen und wissenschaftlichen Verhältnissen der die jeweiligen Kongresse veranstaltenden Nationen immer eng verbunden. Die sukzessiven Kongresse skizzieren also eine Kartographie der Hauptstätten der amerikanistischen Studien. Obwohl diese in manchen Ländern mehr als in anderen vertreten wurden, herrschte ein allgemeiner Konsens zwischen den Amerikanisten über den sie vereinigenden Wert, nämlich den wissenschaftlichen Internationalismus. Als dieser nach dem Ersten Weltkrieg gefährdet wurde, wurde er von einer Handvoll Amerikanisten kräftig verteidigt und dies trug entscheidend dazu bei, die Institution der Kongresse zu verewigen und legitimieren.

[fr] Après avoir resitué la création du congrès international des Américanistes dans son contexte français, à Nancy, en 1875, il s'agira de montrer comment la mise en place de ce congrès scientifique a stimulé et favorisé une entente internationale sur ce qui ressortissait légitimement au domaine américaniste et ce qui devait en être exclu. On tentera ensuite de comprendre les différentes fonctions jouées par le congrès, qui s'articulent étroitement aux spécificités historiques et scientifiques de la nation accueillant le congrès. Cela permettra de dresser une cartographie des terres de prédilection de la pratique scientifique de l'américanisme. Cette reconnaissance de l'existence de nations plus américanistes que d'autres n'empêche pas un accord fondamental sur la valeur suprême qui rassemble tous les américanistes : l'internationalisme scientifique. Sa mise en danger après la première guerre mondiale, et l'engagement résolu d'une poignée d'américanistes en sa faveur, contribuèrent définitivement à asseoir la pérennité et la légitimité même de l'institution du congrès en tant que telle.
[de] Indem er drei autobiographische Erzählungen von Moritz Lazarus, Fritz Mauthner und Marek Lidzbarski, die zwischen 1913 und 1923 erschienen sind, analysiert, will dieser Artikel untersuchen, wie drei sonst sehr verschiedene Autoren in dem Kontext eines virulenten Antisemitismus versuchen konnten in der Erzählung ihrer Akkulturation und ihrer Jugend, die sie von dem Rande der deutschsprachigen Welt nach Berlin fuhrt, einen engen Zusammenhang und eine Kontinuität zwischen ihrer wissenschaftlichen Tätigkeit und den Erfahrungen in der jüdischen mehrsprachigen Welt ihrer Kindheit zu konstruieren. Die Frage ist dann, was diese Selbststilisierung uns über die Spannungen sagt, die tatsächlich die intellektuellen Entwicklungen der drei Autoren bestimmt haben.

[fr] En s'appuyant sur les trois récits autobiographiques de Moritz Lazarus, Fritz Mauthner et Marek Lidzbarski, parus entre 1913 et 1923, cet article se propose d'étudier comment des auteurs, par ailleurs très différents, ont pu dans le contexte d'un antisémitisme virulent tenter de construire à travers le récit de leur acculturation et de leur jeunesse, qui les conduit des marges du monde germanique vers Berlin, un lien étroit et une continuité entre leur activité scientifique présente et les expériences faites dans le monde juif multilingue de leur enfance. L'interrogation porte alors sur ce que cette autostylisation révèle des tensions qui sont effectivement en jeu dans les parcours intellectuels des trois auteurs.
[de] Obwohl der Krieg von 1870 von den folgenden Kriegen in den Schatten gestellt wurde, hat er die Zeitgenossen dennoch geprägt. Dies belegen die Lieder, die sich auf ihn beziehen. Einige übertrieben nationalistische Café-Concert-Lieder hatten anhaltenden Erfolg. Sie bilden jedoch nur eine Facette des Chanson-Universums, das damals noch immer vom Lokalismus und von aktuellen Liedern obskurer Autoren geprägt war. Chronologisch betrachtet folgen diese beiden Produktionsarten aufeinander. Die Lieder schreiben die Geschichte des Krieges um, um aus den Besiegten Heroen und aus ihren Niederlagen ein erhabenes Epos zu machen, die Preußen (bzw. ihre Anführer) hingegen als blutrünstige Monster darzustellen. In geografischer Hinsicht gibt es deutliche Unterschiede zwischen den Liedern aus den Grenzprovinzen im Norden und denen aus Gebieten, die weiter von den Kampfhandlungen entfernt waren (Bretagne, Region Lyon und Saint-Étienne).

[fr] La guerre de 1870, occultée par les suivantes, a pourtant marqué les contemporains ; les chansons qui l'évoquent en témoignent. Certaines pièces de café-concert, d'un nationalisme outrancier, bénéficient d'un succès durable. Mais elles ne sont qu'une facette de l'univers chansonnier, encore marqué par le localisme et par des chansons d'actualité d'auteurs obscurs. Chronologiquement, ces deux types de production se succèdent. Les chansons réécrivent l'histoire de la guerre, pour faire des vaincus magnifiques et de leurs défaites une épopée sublime, campant face à eux les (chefs) Prussiens en monstres sanguinaires. Géographiquement, des différences sensibles distinguent les chansons des provinces frontières (Nord) et celles de territoires plus éloignés des combats (Bretagne, région lyonnaise et stéphanoise).