[es] Descripción de la experiencia: La Escoliosis Idiopática Adolescente (EIA) es una condición médica caracterizada por una deformidad tridimensional de la columna vertebral, que actualmente afecta al 1-3% de la población entre 10 y 16 años. En el abordaje de las curvas leves a moderadas, es decir, aquellas inferiores a 40°, se emplea un enfoque conservador que incluye el uso de dispositivos ortopédicos y la fisioterapia. En el Hospital Materno-Infantil Teresa Herrera de A Coruña (HMITH), lugar donde se lleva a cabo este proyecto, se ofrece un tratamiento de 4 sesiones de fisioterapia para los pacientes con EIA. Con este proyecto de Aprendizaje y Servicio (ApS), se pretende extender la duración del tratamiento adaptándonos a los recursos humanos y materiales disponibles. Para lograrlo, se implementará un plan educativo dirigido a los pacientes y sus familias, brindándoles información detallada sobre la EIA y fomentando su participación activa y autónoma dentro del tratamiento. Objetivos: Potenciar el tratamiento realizado actualmente en el HMITH aplicando estrategias de educación terapéutica y fomentando la autonomía y la participación activa de los pacientes. Desarrollo de la experiencia: El proyecto se implementó a través de un programa de intervención que constó de 5 sesiones. En la primera sesión, se presentó el plan educativo y se proporcionaron las correcciones posturales específicas para cada caso. Tras esta sesión, los pacientes tuvieron cuatro semanas de trabajo autónomo donde practicaron y consolidaron las pautas presentadas para integrarlas en su vida diaria. Posteriormente, los pacientes asistieron a 4 sesiones presenciales adicionales, donde se llevaron a cabo Ejercicios Terapéuticos Específicos para Escoliosis (ETEE) basados en el método Schroth, combinados con otros métodos y técnicas. Resultados de la experiencia: Tras su participación en el programa, los pacientes han referido mejoras en la Capacidad Vital (CV) y en la percepción de tensión muscular. Los cambios en los grados de curvatura escoliótica no han resultado significativos. Conclusiones: Este proyecto ha permitido tener una primera toma de contacto con la realidad del futro profesional, adquirir las competencias del grado y ofrecer un servicio a la comunidad.

[gl] Descrición da experiencia: A Escoliose Idiopática Adolescente (EIA) é una condición médica caracterizada por una deformidade tridimensional da columna vertebral, que afecta actualmente ao 1-3% da poboación entre os 10 e os 16 anos. A abordaxe das curvas leves e moderadas, é dicir, daquelas inferior a 40°, empléase un enfoque conservador que inclúe o uso de dispositivos ortopédicos e a fisioterapia. No Hospital Materno-Infantil Teresa Herrera da Coruña (HMITH), lugar onde se leva a cabo este proxecto, ofrécese un tratamento de 4 sesións de fisioterapia para os pacientes con EIA. Con este proxecto de Aprendizaxe e Servicio (ApS), preténdese estender a duración do tratamento, adaptándonos aos recursos humanos e materiais dispoñibles. Para logralo, implementarase un plan educativo dirixido aos pacientes e as súas familias, brindándolles información detallada sobre a EIA e fomentando a súa participación activa e autónoma dentro do tratamento. Obxectivo: Potenciar o tratamento levado a cabo actualmente no HMITH mediante a implementación de estratexias de educación terapéutica, así como fomentando a autonomía e a participación activa dos pacientes. Desenvolvemento da experiencia: O proxecto implementouse a través dun programa de intervención que constou de 5 sesións. Na primeira sesión, presentouse o plan educativo e proporcionáronse as correccións posturais específicas para cada caso. Despois desta sesión inicial, os pacientes tiveron un período de 4 semanas de traballo autónomo no cal practicaron e consolidaron as pautas presentadas para integralas na súa vida diaria. Posteriormente, os pacientes asistiron a 4 sesións presenciais adicionais, onde se levaron a cabo Exercicios Terapéuticos Específicos para Escoliose (ETEE), baseados no método Schroth, combinados con outros métodos e técnicas. Resultados da experiencia: Tras a súa participación no programa, os pacientes refiren melloras na Capacidade Vital (CV) e na súa percepción de tensión muscular. Os cambios nos grados de curvatura escoliótica nos resultaron significativos. Conclusións: Este proxecto brindou a oportunidade de ter una primeira toma de contacto coa realidade do futuro profesional, así como de adquirir as competencias do grado e ofrecer un servicio á comunidade.