BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract Contribution to the knowledge of galls found in Murcia and neighbouring locations from South-Eastern Spain vegetation (Arthropoda: Insecta and Acari; Bacterii) 54 gall-inducer species belonging to the families Eriophyidae (Acari), Cecidomyiidae and Tephritidae (Diptera), Aphididae, Cocci - dae, Psyllidae and Tingidae (Hemiptera), Cynipidae and Ten - thredinidae (Hymenoptera), Gelechiidae (Lepidoptera) and Rhizo - biales (Proteobacteria) are recorded from the Region of Murcia. 34 species are recorded for the first time in Murcia. All galls are illus - trated and defined with diagnostic characters. Fagaceae is the fam - ily in which more gall-inducer species have been found, with 12 species on the genus Quercus , followed by Asteraceae, with 7 spe - cies on 6 plant species, and Salicaceae with 6 species on 4 hosts. A table with all the gall-inducing species in which the attacked host has been reported is given. Finally, the presence of the fasciation on Pinus halepensis is mentioned.

[es] 54 especies cecidógenas de las familias Eriophyidae (Acari), Ceci - domyiidae y Tephritidae, (Diptera), Aphididae, Coccidae, Psyllidae y Tingidae (Hemiptera), Cynipidae y Tenthredinidae (Hymenop - tera), Gelechiidae (Lepidoptera) y Rhizobiales (Proteobacteria) se registran en la Región de Murcia. 34 se citan por primera vez en Murcia. Se ilustran y definen con caracteres diagnósticos todas las agallas. En la familia Fagaceae se ha detectado el mayor número de especies cecidícolas, con 12 especies en el género Quercus , seguida de Asteraceae con 7 especies en 6 especies vegetales y Salicaceae con 6 especies en 4 hospedantes. Se proporciona una tabla con las especies inductoras de agallas y los hospedantes atacados. Finalmente, se menciona la presencia de la fasciación sobre Pinus halepensis.
[en] Nowadays, the existence of a good relationship between the family and the school is considered a factor of educational quality. The teachers are the ones who perform the role of mediators between the parents of the students and the centre. Therefore, the aim of this descriptive and evaluative research is to get to know, by means of a questionnaire, the teachers' perception on the involvement of parents in the educational process of their children. The participation of 758 teachers of 271 pre-­‐school, primary and secondary educational centres has been necessary in order to carry out a stratified random sample. The results show that, in general, teachers consider that there is a moderated participation at a non-­‐normative level and a low participation at a normative one, as well as the existence of significant differences in accordance with the variables listed in the present research and the collection of two teacher profiles depending on their consideration regarding families' involvement in the educational process of their children.

[es] Actualmente se considera un factor de calidad educativa la existencia de una buena relación entre la familia y la escuela, siendo los docentes quienes realizan el papel de mediadores entre los progenitores del alumnado y el centro. Por ello, con el presente trabajo, mediante una investigación descriptiva de carácter evaluativo, a través de un cuestionario, se ha querido conocer la percepción que tiene el profesorado sobre la participación de las familias en la educación de los hijos. Tras un muestreo aleatorio estratificado se ha contado con la participación de 758 docentes de 271 centros de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Los resultados ponen de manifiesto que, de forma general los docentes consideran que la participación es moderada a nivel no normativo y baja a nivel normativo, que existen diferencias significativas en función de las variables consideradas en la investigación y que se han obtenido dos perfiles de profesores según su consideración de la participación de las familias en la educación de los discentes.
[en] This paper contrasts high and low-density residential and func- tional environments through an assessment of the pleasure and arousal said environments elicit. The relationships between these affective dimensions and a measure of emotional well-being and personality traits are also ex- plored. Two hundred thirty-eight university students assessed the degree of pleasure and arousal elicited by a series of images depicting high and low- density residential and functional environments. The findings clearly reveal that residential environments produce more pleasurable feelings than func- tional spaces, regardless of their density. However, as regards arousal, the feelings produced by residential and functional environments vary on de- pending on their density. It concludes that residential environments are more adaptable environments in terms of emotional well-being.

[es] El presente trabajo contrasta ambientes residenciales versus funcionales de alta y baja densidad a través de la valoración del agrado y la activación que dichos ambientes elicitan. Así mismo se exploran las relacio- nes entre estas dimensiones afectivas y una medida de bienestar emocional y rasgos de personalidad. 238 estudiantes universitarios valoraron el nivel de agrado y activación elicitado por una serie de imágenes que representa- ban ambientes residenciales y funcionales de alta y baja densidad. Los resul- tados ponen de manifiesto que, independientemente de la densidad, los ambientes residenciales generan sentimientos más agradables que los espa- cios funcionales; no obstante, y en relación con la activación, los sentimien- tos generados por ambientes residenciales y funcionales, varían en función de la densidad. Se concluye que los ambientes residenciales se constituyen en entornos más adaptativos en términos de bienestar emocional.
[en] If the temperance of the Spanish Inquisition is usually interpreted under a Mohammedan approach as a consequence of political, social and economic factors, this article favours the idea that the Spanish Inquisition's jurisprudence contributed in the definition of criminal law during the reign of Charles V. At the origins of the outrages committed during the generalship of Diego de Deza and the judicial practice reform triggered by Cardinal Jiménez de Cisneros, the Spanish Inquisition defined a line of action based on the most rigorous compliance with the law actually motivated by an imperative of judicial conformism. Between 1516 and 1524, having to face theological and judicial ambiguities underlying the Morisco question and the contradictions in royal legislation, the Spanish Inquisition willingly delayed the process of unification in judicial practice and unprecedented adjustments relative to judicial administration, which doctrinal impact was transcending in terms of penal restraint and on a wider scale, in the Spanish Inquisition's perception of heretic manifestations.

[es] Si se suele interpretar la templanza del Santo Oficio en materia de mahometismo como consecuencia de factores políticos, sociales y económicos, en este artículo se privilegia la contribución de la jurisprudencia inquisitorial en la definición de las orientaciones penales en tiempos de Carlos V. A raíz de los desmanes cometidos bajo el generalato de Diego de Deza y con la reforma de la práctica judicial impulsada por el cardenal Jiménez de Cisneros, el Santo Oficio definió una línea de acción basada en el acatamiento de un imperativo de conformidad jurídica. Entre 1516 y 1524, ante las ambigüedades teológicas y jurídicas subyacentes a la cuestión morisca y ante las contradicciones en la normativa real, la Inquisición prolongó un proceso de unificación de la práctica jurisprudencial y de ajustes procesales inéditos, cuyo impacto doctrinal fue trascendente en términos de moderación penal y, más ampliamente, de percepción inquisitorial de las manifestaciones heréticas.
[en] Literature states that the auditor's economic bond on a client company could undermine auditor independence. One of the primary functions of an audit committee is to safeguard auditor independence. However, the audit committee is a mechanism within the governance structure of the client firm. Therefore, it depends on this firm that its audit committee possesses the characteristics necessary to be effective. This study analyses whether firms' decision regarding the degree of independence of the audit committee is determined by the level of economic dependence of their auditors. By mean of a panel data analysis in a sample of Spanish companies between 1998 and 2005, results confirm the existence of a significant relation between the level of independence of the audit committee and the degree of economic dependence of the auditor. Moreover, firms with auditors less economically dependent are those which establish more independent audit committees. These results represent an important contribution to previous literature as provide evidence concerning the strategy followed by firms in the joint design of mechanisms which guarantee the quality of financial reporting system. In addition, they were obtained taking into consideration some of the methodological limitations that have been identified as major obstacles in research on corporate governance, such as endogeneity and unobservable heterogeneity

[es] La dependencia económica del auditor respecto de su cliente es considerada una amenaza para su independencia. El comité de auditoría puede actuar como salvaguarda, sin embargo, es una medida creada por la empresa auditada y de ella depende que cuente con las características necesarias para ser eficaz. Este trabajo analiza si las empresas gradúan el nivel de independencia del comité de auditoría dependiendo del nivel de dependencia económica de su auditor. Aplicando la técnica de datos de panel a una muestra de empresas españolas cotizadas entre los años 1998 y 2005, los resultados confirman la existencia de una relación significativa entre el nivel de independencia del comité de auditoría y el nivel de dependencia económica del auditor, siendo las empresas con auditores menos dependientes las que forman comités más independientes. Estos resultados suponen una importante contribución a la literatura previa en tanto que aportan evidencia sobre la estrategia seguida por las empresas en el diseño conjunto de mecanismos de garantía de la calidad de la información financiera. Asimismo, se han obtenido teniendo en cuenta algunas de las limitaciones metodológicas que han sido señaladas como principales obstáculos en las investigaciones sobre gobierno corporativo, tales como la endogeneidad y la heterogeneidad inobservable
[en] Introduction: Academic stress constitutes an important problem to be addressed today, the student population during the last 10 years has faced various stressors triggering signs and symptoms, which are exacerbated when facing certain subjects. These subjects are those that include new methodologies in order to achieve the expected learning results, within which we find clinical simulation, which looks for situations close to the real thing.Objective: To determine the relationship between the number of Mindfulness sessions on the level of stress compared to clinical simulation methodology in university students of 3rd and 4th level of Nursing Career at a private University Antofagasta, Chile. Method: Quantitative, quasi-experimental experimental with post-intervention test measurement. A sample of 58 students was studied. To process the information, normality tests were applied to the variables of the applied scale (SISCO) using Shapiro-Wilks, ANOVA, Tukey's test and T tests (men and women). Results: The stress level presented in the sample is distributed as follows: 5% mild, 79% moderate, 16% profound. There is an association between stress and gender, as well as mean differences in physical and behavioral reactions in students who attend 4 sessions (physical reactions: 0.91 and compartment reactions: 1.07). Conclusion: It is shown that the greater the number of Mindfulness sessions, the lower the stress level in the areas of physical and behavioral reactions.

[es] Introducción: El estrés académico constituye una problemática importante de abordar en la actualidad, la población estudiantil durante los últimos 10 años se ha enfrentado a diversos estresores desencadenando signos y síntomas, que se exacerban al enfrentarse a ciertas asignaturas. Estas asignaturas son las que incluyen metodologías nuevas en pro de lograr los resultados de aprendizajes esperados, dentro de las cuales encontramos la simulación clínica, la cual busca situaciones cercanas a lo real. Objetivo: Determinar la relación existente entre el número de sesiones Mindfulness sobre el nivel de estrés frente a la metodología de simulación clínica en estudiantes universitarios de 3ero y 4to nivel de la Carrera de Enfermería en una Universidad privada de la ciudad de Antofagasta, norte de Chile. Método: Cuantitativa, experimental de tipo cuasi experimental con medición de test post-intervención. Muestra de 58 estudiantes. Para procesar la información se utilizaron pruebas de normalidad a las variables de la escala aplicada (SISCO) mediante Shapiro-Wilks, ANOVA, prueba de Tukey y pruebas T (hombres y mujeres). Resultados: El nivel de estrés presentado en la muestra fue distribuido de la siguiente manera: 5% leve, 79% moderado, 16% profundo. Existiendo una asociación entre estrés y género, así como diferencias de medias en reacciones físicas y comportamentales en estudiantes que asisten a 4 sesiones (reacciones físicas: 0.91 y reacciones compartimentales: 1.07). Conclusión: A mayor número de sesiones de Mindfulness, disminuye el nivel de estrés en las áreas de reacciones físicas y comportamentales.
[en] Alonso Quijano Syndrome is a recurring motif in Juan Binilla's work and a brilliant example of the characteristic and composing strategies of his narrative that show strands of polyphony and polysemy in his texts. In this article we depart from the hypothesis that through literary resources such as intertextuality, genre hybridization and autofiction, Bonilla denies a unique and objective reality and advocates for a fragmented reality –made by brief realities– which is always conditioned by the subjectivity of who perceives it. Next, we analyze three examples short stories which have characters who suffer from the Alonso Qujano syndrome; the article reviews three dialogues with three texts of three fundamental authors in Bonilla's poetic: Nabokov, Borges and Perec and three indispensable tools in the construction of his short stories: intertextuality, genre hybridization and autofiction. Finally, we conclude that the author uses those literary resources to assert his conception of reality and fiction, and that Alonso Quijano Syndrome provides freedom to the author to establish dialogues with other authors texts' as well as amplify internal connections, blur boundaries and confound the reader, who, like the main characters of the short stories, find difficulties to distinguish between reality and fiction and he is driven to the conclusion that literature shape and is shape by reality.

[es] El síndrome de Alonso Quijano es un motivo recurrente en la obra de Juan Bonilla y un brillante ejemplo de las estrategias compositivas características de su narrativa que ponen de manifiesto la polifonía y polisemia de sus textos. En este artículo partimos de la hipótesis de que mediante recursos tales como la intertextualidad, la hibridación genérica o la autoficción, Bonilla niega una única realidad objetiva y aboga por una realidad fragmentada –compuesta por breves realidades– y siempre condicionada por la subjetividad del sujeto que la percibe. A continuación analizamos tres ejemplos de enfermos del síndrome de Alonso Quijano, tres diálogos con tres textos de tres autores fundamentales en la poética de Bonilla: Nabokov, Borges y Perec; y tres herramientas imprescindibles en la construcción de sus relatos: intertextualidad, autoficción e hibridación genérica, para concluir que el autor emplea tales recursos compositivos para testimoniar su concepción de lo real y lo ficticio y cómo el síndrome de Alonso Quijano le aporta libertad al autor para establecer diálogos con textos de otros autores, ampliar redes intertextuales internas, desdibujar límites y confundir al lector, quien como los protagonistas de los relatos, encuentra dificultades para distinguir entre lo real y lo ficcional y acepta que la literatura es realidad.
[en] Regarding the early manifestations of the saxophone flamenco, performed by the saxophonists Fernando Vilches and the Negro Aqu ilino, I will realize a brief analysis of a selection of them. The information ob tained will be used to establish a set of conclusions according to the way in which the sa xophone was introduced in this genre and where it evolved.

[es] A partir de una selección de las primeras experiencias del saxofón en el flamenco, las grabaciones realizadas por los saxofonistas Fernando Vilches y el Negro Aquilino, y previa transcripción musical, se lleva a cabo un breve estudio de las mismas con el propósito de determinar de qué forma y con qué recursos el saxofón se acercó al género.
[en] ABSTRACT: This research project aims to analyze the conditions of work, the individual variables and health are related to the development of burnout syndrome, as well as the potential effect of "hardness" or "resistant personality", present in our field of work, all this in the context of economic crisis in which we find ourselves today. Based on this analysis, strategies for change in order to improve job satisfaction and lower levels of work wear, acting on the factors that most influence on it could pose. It is an observational, descriptive, transversal, study in a sample of 377 nursing professionals and auxiliary nurses specialized care and attention health public system socio-health of the city of Albacete. Subjects will be selected randomly according to availability in service/work unit. The prevalence of burnout syndrome is superior to its pre-crisis being the emotional exhaustion the more influential in his appearance dimension. There are certain factors that predispose to the increase of burnout and others that are risk factors for its development. At the same time the resistant personality acts as a protective factor in the emergence of the syndrome. Future lines of research could be aimed at the study of interventions for the promotion of resilience.

[es] Este proyecto de investigación pretende analizar las condiciones de trabajo, las variables individuales y de salud que están relacionadas con el desarrollo del síndrome de burnout, así como el potencial efecto de la "entereza" o "personalidad resistente", presente en nuestro ámbito de trabajo, todo esto en el contexto de crisis económica en la que nos encontramos en la actualidad. Partiendo de este análisis, se podrían plantear estrategias de cambio con el fin de mejorar la satisfacción laboral y disminuir los niveles de desgaste laboral, actuando sobre los factores que más incidan sobre el mismo. Se trata de un estudio observacional, descriptivo, transversal, realizado en una muestra de 377 profesionales de enfermería y auxiliares de enfermería, de Atención Especializada y Atención Sociosanitaria del Sistema Sanitario Público de la ciudad de Albacete. Los sujetos se seleccionarán de forma no aleatoria según disponibilidad en servicio/unidad de trabajo. La prevalencia del síndrome de burnout es superior al periodo precrisis siendo el cansancio emocional la dimensión más influyente en su aparición. Existen ciertos factores que predisponen al aumento del burnout y otros que son factores de riesgo para su desarrollo. A su vez la personalidad resistente actúa como factor protector en la aparición del síndrome. Futuras líneas de investigación podrían estar encaminadas al estudio de intervenciones para el fomento de la resilencia.
[en] The roots of the Athenian democracy were already characterized by a territorial, religious, political and architectural community. Its institutions are well known through written sources, and archaeology disclosed remains of sites that enabled its establishment. The purpose of this paper is to question whether the Athenian democracy was endowed with structures and specific tools. Should it be the case, this paper shall also emphasize how their discovery, associated with the pieces of information provided by written sources, allowed us to progress into the knowledge of its functioning, and shaped milestones for the writing of its history.

[es] La democracia ateniense se enmarca desde los orígenes en una comunidad territorial, religiosa, política y arquitectónica. Sus instituciones son bien conocidas por los textos y la arqueología ha puesto al descubierto vestigios de lugares y edificios que permitieron su aplicación. En el marco de este artículo nos preguntaremos si la democracia ateniense se dotó de edificios y de herramientas específicos y, si tal fuere el caso, cómo su hallazgo, en vinculación con los datos proporcionados por los textos permitió avanzar en el conocimiento de su funcionamiento y determinó etapas relevantes en la escritura de su historia.
[en] ABSTRACT In my contribution, I will present the power-knowledge approach to academic discourse. Drawing from poststructuralist and pragmatic developments in social theory, this model the practical challenge academic researchers have to meet in academic discourse: to secure a place in the social world of researchers. The researchers who participate in academic discourse typically need to straddle two types of positions: on the one hand they need to find their place among the many scientific communities, i.e. in the world of specialised knowledge. On the other hand, they need to be placed in a higher education institution with its status groups, hierarchies and bureaucratic rules, i.e. in the world of institutional power. If researchers want to occupy the most desirable positions in the academic field, they need to succeed in both worlds at the same time. While careers, strategies and recipes can differ widely between researchers, researchers engage in academic discourse as an ongoing, publication-based positioning process in which symbolic positions (i.e. as a specialist of late antiquity) need to be gradually turned into institutional positions (i.e. as a Professor of Ancient History). Empirically, my contribution will draw from first results of our DISCONEX research group at CAL, Warwick and EHESS, Paris.

[es] En mi artículo, presentaré una aproximación desde el saber-poder al discurso académico. Partiendo de desarrollos pragmáticos y post-estructuralistas en teoría social, este modelo teoriza el reto que los investigadores académicos deben afrontar en el discurso académico: asegurarse un lugar en el mundo social de los investigadores. Los investigadores que participan en el discurso académico generalmente deben combinar dos tipos de posiciones: por un lado, necesitan encontrar su lugar entre las múltiples comunidades científicas, i. e. en el mundo del conocimiento especializado. Por otro, necesitan situarse en una institución de educación superior, con sus grupos de estatus, jerarquías y reglas burocráticas, i. e. en el mundo del poder institucional. Si los investigadores quieren ocupar las posiciones más atractivas del campo académico, deben prosperar en ambos mundos al mismo tiempo. Aunque sus carreras, estrategias y "recetas" pueden ser muy diferentes, todos los investigadores se implican en el discurso académico, entendido como una práctica de posicionamiento continuo basada en publicaciones, en la que las posiciones simbólicas (i. e. como especialista en la Antigüedad tardía) deben transformarse gradualmente en posiciones institucionales (i. e. como catedrático de Historia Antigua). Empíricamente, mi contribución procede de los primeros resultados de nuestro grupo de investigación "DISCONEX" en el Centre for Applied Linguistics, Warwick, y en la École des Hautes Études en Sciences Sociales, París