BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In the 2010 CODEPEH Recommendations, the discovery of all hearing loss is advised regardless of its etiology and severity. Auditory neuropathy can go unnoticed in programs based on the use of otoemissions as the first level of screening. However, there are very specific cases that can present this pathology and this allows its discovery provided that adequate criteria are followed in the programs based on otoemissions, as has been done in all of them. This work, in addition to describing this pathology in its etiological, pathophysiological, clinical, diagnostic and therapeutic aspects, specifies those antecedents that make us suspect, not only auditory neuropathy, but also retrocochlear lesions that, due to their own location, would not be detected by otoemissions. It is children who spend more than 5 days in PICU, those with toxoplasmosis, those who have had hyperbilirubinemia with exchange transfusion, and those with a family history of neurological processes, especially those with a history of Otof Gene disorders, who need to complete screening with auditory evoked potentials.

[es] En las Recomendaciones de la CODEPEH 2010, se aconseja el descubrimiento de todas las hipoacusias independientemente de su etiología y severidad. La neuropatía auditiva puede pasar desapercibida en los programas basados en el uso de otoemisiones como primer nivel del cribado. Sin embargo son casos muy concretos los que pueden presentar esta patología y ello permite su descubrimiento siempre que se sigan unos criterios adecuados en los programas basados en las otoemisiones, como se viene haciendo en todos ellos. Este trabajo, además de describir esta patología en sus aspectos etiológico, fisiopatológico, clínico, diagnóstico y terapéutico, concreta aquellos antecedentes que hacen sospechar, no solo la neuropatía auditiva, también las lesiones retrococleares que por su propia localización no serían detectadas por las otoemisiones. Son los niños que pasan más de 5 días en UCIP, los que tienen toxoplasmosis, los que han tenido hiperbilirrubinemia con exanguinotransfusión y los que tienen antecedentes familiares de procesos neurológicos, especialmente aquellos con antecedentes de trastornos del Gen Otof, los que necesitan completar el cribado con potenciales evocados auditivos.
[en] Hearing losses in childhood affect language development, as well as the emotional development of the child and its adaptation to the social and family environment. These adverse effects can be avoided if the diagnosis of hearing loss and the initiation of treatment and rehabilitation begin before 6 months of age. For the early detection of hearing disorders, various subjective (based on behavioral responses to sound stimuli) and objective (using various physiological responses) have been used. Currently the most effective and reliable methods are Otoacoustic Emissions (OAE) and&nbsp; Auditory Brainstem&nbsp; Evoked Potentials (ABR). Although these methods have been shown to be reliable, they still have some limitations that can be improved. Stable-state Auditory Evoked Potentials at Multiple Frequencies (ASSR to MF) have recently been proposed as a new alternative for the early screening of hearing impairment. This article analyzes the advantages and disadvantages of each of these methods, as well as the results that have been obtained when using them in the context of an auditory screening protocol. It is concluded that the ASSR to MF have a diagnostic efficiency equivalent to that of the ABR to click, which, together with its potential value in the identification of disorders with a predominance of medium and severe frequencies, suggests that this method, a once perfected, it could then be a valid alternative for auditory screening protocols.

[es] Las pérdidas auditivas en la infancia afectan el desarrollo del lenguaje, así como el desarrollo emocional del niño y su adaptación al medio social y familiar. Estos efectos adversos pueden evitarse si el diagnóstico de las pérdidas auditivas y el inicio del tratamiento y de la rehabilitación comienzan antes de los 6 meses de edad. Para la detección temprana de los trastornos auditivos se han empleado diversos métodos tanto subjetivos (basados en respuestas conductuales a estímulos sonoros) como objetivos (que utilizan diversas respuestas fisiológicas). Actualmente los métodos más efectivos y confiables son las Emisiones Otoacústicas (EOA) y los Potenciales Evocados Auditivos de Tallo Cerebral (PEATC). Si bien se ha demostrado que estos métodos son confiables presentan aún algunas limitaciones susceptibles de ser perfeccionadas. Recientemente se han propuesto los Potenciales Evocados Auditivos de estado estable a Múltiples Frecuencias (PEAee a MF) como una nueva alternativa para la realización del pesquisaje temprano del déficit auditivo. En este artículo se analizan las ventajas y desventajas de cada uno de estos métodos, así como los resultados que se han obtenido al utilizarlos en el contexto de un protocolo de pesquisaje auditivo. Se llega a la conclusión de que los PEAee a MF tienen una eficiencia diagnóstica equivalente a la de los PEATC a clic, lo cual unido a su valor potencial en la identificación de trastornos a predominio de frecuencias medias y graves, sugiere que este método, una vez perfeccionado, pudiera resultar entonces una alternativa válida para los protocolos de pesquisaje auditivo.
[en] Hearing aids based on digital technology have fostered the emergence of new prescription formulas for gain. There are currently two large groups of formulas: generic ones, applicable to any type of hearing aid, such as DSL or NAL-R, and specific formulas developed by manufacturers for specific models and brands of hearing aids, such as ASAII from Oticon or Phonak DIGITAL. Both groups of formulas have advantages and limitations. Specific formulas are fast and do not require great knowledge. Generic formulas, on the other hand, allow the differentiating aspects of each individual to be considered in a broad way in the final prescription of profit. In this article we review the main generic prescription prescription methods that have appeared in recent years.

[es] Los audífonos basados en la tecnología digital han fomentado la aparición de nuevas fórmulas de prescripción de la ganancia. En la actualidad existen dos grandes grupos de fórmulas: las genéricas, aplicables a cualquier tipo de audífono, como el DSL o el NAL-R y las fórmulas específicas desarrolladas por los fabricantes para modelo y marcas concretas de audífonos, como el ASAII de Oticon o el DIGITAL de Phonak.&nbsp; Ambos grupos de fórmulas poseen ventajas y limitaciones. Las fórmulas específicas son rápidas y no requieren grandes conocimientos. La fórmulas genéricas, por otro lado,&nbsp; permiten considerar de una forma amplia los aspectos diferenciadores de cada individuo en la prescripción final de la ganancia.&nbsp; En este artículo revisamos los principales métodos de prescripción de la ganancia genéricos al uso aparecidos en los últimos años.
[en] Central Auditory Processing Disorders (CAPD) result from a deficit in sensory processing that affects listening, speech understanding, and learning. These deficits are the product of the inability or lack of ability to attend, discriminate, recognize or understand information of auditory origin. The study of central auditory functions is complex since it does not constitute a unitary entity attributable to a single nosological category. The deficits observed in the processing of auditory information at the central level can be expressed in very different ways and respond to multiple etiologies. The study of hearing as a central phenomenon implies an approach from a functional perspective that requires an approach to hearing as a process and extensive knowledge about the functional anatomical correspondences of hearing. Audiological evaluation of these disorders includes the use of psychoacoustic and electrophysiological tests selected according to the patient's medical history. The proposed interventions for patients diagnosed with CAPD are based on the use of central resources in the improvement of linguistic and cognitive abilities, development of auditory-linguistic skills, development of metalanguage, use of compensatory strategies, and development of listening and metacognition strategies.

[es] Los Trastornos de las Funciones Auditivas Centrales (TFAC) resultan de un déficit en el procesamiento sensorial que afecta a la escucha, la comprensión del habla y el aprendizaje. Estos déficit son producto de la incapacidad o falta de habilidad para atender, discriminar, reconocer o comprender la información de origen auditivo. El estudio de las funciones auditivas centrales resulta compleja toda vez que no constituye una entidad unitaria atribuible a una sola categoría nosológica. Los déficit observados en el procesamiento de la información auditiva a nivel central pueden expresarse de muy distinta forma y responder a múltiples etiologías. El estudio de la audición como fenómeno central implica una aproximación desde una perspectiva funcional que requiere de un acercamiento a la audición como proceso y un amplio conocimiento acerca de las correspondencias anatómico funcionales de la audición. La evaluación audiológica de estos trastornos comprende el uso de pruebas psicoacústicas y electrofisiológicas seleccionadas según la historia clínica del paciente. Las intervenciones propuestas para los pacientes diagnosticados con TFAC se basan en la utilización de los recursos centrales en la mejorara de las capacidades lingüísticas y cognoscitivas, desarrollo de aptitudes auditivolingüísticas, desarrollo del metalenguaje, utilización de estrategias compensatorias y desarrollo de estrategias de escucha y metacognición.
[en] The mission of the hearing care professional does not focus solely and exclusively on the material and physical act of providing a hearing aid. The hearing care professional has a great responsibility in the educational process of the deaf child since it depends on him that the reeducation and auditory, speech and speech therapy are developed optimally. The hearing care professional must be aware that the intellectual and psychological development of the deaf child depends on him, consequently if he does not have special knowledge about the adaptation processes and methodologies, even having his rights acquired in the sale of hearing aids recognized, he should voluntarily refrain supplying hearing aids, with the consequent economic-commercial damage that this entails, but the ethical and human rights of the deaf child must be put before the economic benefits.

[es] La misión del audioprotesista no se centra solo y exclusivamente en el acto material y físico de suministrar una prótesis auditiva. El audioprotesista tiene una gran responsabilidad en el proceso educativo del niño sordo puesto que de él depende que la reeducación y rehabilitación auditiva, foniátrica y logopédica se desarrolle de forma optima. El audioprotesista tiene que ser consciente que el desarrollo intelectual, y psicológico del niño sordo depende de él, en consecuencia si no tiene conocimientos especiales sobre los procesos y metodologías de adaptación, aun teniendo reconocidos sus derechos adquiridos en la venta de audífonos debería de abstenerse voluntariamente de suministrar las prótesis auditivas, con el consiguiente perjuicio económico-comercial que ello supone, pero hay que anteponer los derechos éticos y humanos del niño sordo a los beneficios crematísticos.
[en] This is the second consensus article of a series on audiological assessments All of us who work using diagnostic tests, averages or hearing tests know that we do not always do it in the same way as other colleagues. We introduce personal, useful or methodological variables that are not always controllable that can produce at least two undesirable consequences. In the first place we can consider correct results that are not. Second, we need to know under what minimum conditions we all work. The Spanish Audiology Association (AEDA) presents with this text a suggestion of standardization of the speech audiometry, which is in accordance with the ISO regulations and it aims to be a further contribution to the need we have in Spain to share this type of protocols .

[es] Este es el segundo articulo de una serie de consensos sobre pruebas audiológicas.Todos los que trabajamos utilizamos pruebas, medias o comprobaciones de la audición que no siempre las hacemos igual que el resto de colegas. Introducimos variables personales, de utensilio o metodológicas no siempre controlables que pueden producir al menos dos consecuencias indeseables. En primer lugar podemos considerar correctos resultados que no lo son. En segundo lugar necesitamos saber en qué condiciones mínimas trabajamos todos. La Asociación Española de Audiología (AEDA) presenta con este texto una sugerencia de normalización de la audiometría vocal, está de acuerdo con la normativa ISO y pretende ser una aportación más a la necesidad que tenemos en España de poner en común este tipo de protocolos.
[en] Introduction. Hearing neglect is a dysfunction of the central nervous system that causes difficulties in responding to a stimulus on the opposite side of the injury, when sounds or words are presented by both ears at the same time.The main objective of this work is to assess the existence of auditory neglect in patients with grade I Alzheimer's disease.Material and methods. In this work, 32 individuals have been analyzed, divided into two groups. 16 patients diagnosed with grade I Alzheimer's disease and 16 control individuals (without Alzheimer's disease or other neurological pathologies). The ages of the subjects were between 60 and 95 years. For the assessment of auditory neglect, the Auditory test and the Dichotic Digits Test were applied.Results. The Auditory test detected that when two simultaneous stimuli were presented by both ears, patients with Alzheimer's disease grade I perceived 72.5% of the tones through the left ear, likewise, the results of the Dichotic Digits Test showed a lower number of hits in the right ear of these patients. The results of both the Auditory tests and the Dichotic Digits Test performed on the control group did not show statistically significant differences between the two ears.Conclusion. The results obtained suggest that patients with grade I Alzheimer's disease have left auditory neglect.

[es] Introducción. La negligencia auditiva es una disfunción del sistema nervioso central que provoca dificultades para responder a un estímulo situado en el lado opuesto de la lesión, cuando se presentan sonidos o palabras por ambos oídos a la vez.El objetivo principal de este trabajo es valorar la existencia de negligencia auditiva en pacientes con enfermedad de Alzheimer grado I.Material y métodos. En este trabajo se han analizado 32 individuos, divididos en dos grupos. 16 pacientes diagnosticados con enfermedad de Alzheimer grado I. y 16 individuos control (sin enfermedad de Alzheimer u otras patologías neurológicas). Las edades de los sujetos estaban comprendidas entre los 60 y los 95 años. Para la valoración de la negligencia auditiva se les aplicó la prueba Auditory y el Test de Dígitos Dicóticos.Resultados. La prueba Auditory detectó que cuando se presentaban dos estímulos simultáneos por ambos oídos, los pacientes con enfermedad de Alzheimer grado I percibían el 72,5% de los tonos por el oído izquierdo, así mismo, los resultados del Test de Dígitos Dicóticos mostraron un menor número de aciertos en el oído derecho de estos pacientes. Los resultados de ambas pruebas Auditory y Test de Dígitos Dicóticos realizadas al grupo control no manifestaron diferencias estadísticamente significativas entre los dos oídos.Conclusión. Los resultados obtenidos sugieren que los pacientes con enfermedad de Alzheimer grado I presentan una negligencia auditiva izquierda.
[en] In recent years, the implementation of newborn screening programs for hearing loss has marked a milestone in the field of audiology. Before, when early detection did not exist, the family had time to begin to suspect that their child's hearing was not normal and after the suspicion, the confirmation of the diagnosis of hearing loss was gestated. At present, audiological tests allow us to access the diagnosis without going through these previous stages and deafness usually erupts in an unexpected way. The communication to parents of the diagnosis of deafness in the child should be done with great care. If we are trained in communication strategies we can improve the effectiveness of the message we want to convey. You have to avoid feelings of guilt, show understanding and encourage the appearance of constructive attitudes to face the problem. Only when parents understand what deafness is, when they know its repercussions and accept the limitations, only then will they be able to deal with the problem appropriately.

[es] En los últimos años, la puesta en marcha de programas de cribado neonatal para la hipoacusia ha marcado un hito en el campo de la audiología. Antes, cuando no existía la detección precoz, la familia tenía tiempo para comenzar a sospechar que la audición de su hijo no era normal y después de la sospecha se gestaba la confirmación del diagnóstico de hipoacusia. En la actualidad las pruebas audiológicas nos permiten acceder al diagnóstico sin pasar por estas etapas previas y la sordera irrumpe generalmente de forma inesperada. La comunicación a los padres del diagnóstico de sordera en el hijo debe realizarse con sumo cuidado. Si nos formamos en estrategias de comunicación podremos mejorar la eficacia del mensaje que queremos transmitir. Hay que evitar sentimientos de culpabilidad, mostrar comprensión y fomentar la aparición de actitudes constructivas para afrontar el problema. Sólo cuando los padres entiendan lo que es la sordera, cuando conozcan sus repercusiones y acepten las limitaciones, sólo en ese momento podrán afrontar el problema de forma apropiada.
[en] TRT is being widely established in different centers and providing the best results in the relief of patients with tinnitus. In Brazil, two facts contribute to a "resistance" to this method: the delay in the beginning to perceive the "long-awaited" improvement and the lack of knowledge about TRT. Our objective is to describe the experience with TRT in Brazil, showing some adaptations of the official method. We reviewed 161 files of tinnitus patients who have started TRT. The analysis of the results was carried out 12 months after the indication of TRT, separating the patients into 3 groups according to the category and mode of treatment: a) categories 1, 3 and 4 treated with 'more advice sessions'. broadband noise generators' (n = 38): tinnitus has improved in 73.3%; b) categories 1, 3 and 4 that have rejected the noise generators and have received 'advice sessions plus soft ambient sounds' (n = 74): tinnitus has improved by 80%; c) category 2 treated with 'advice sessions, hearing aids and soft ambient sounds' (n = 49): only 23 agreed to wear hearing aids, however 16 of them automatically presented tinnitus masking and were excluded from the result of TRT. In this study, patients have shown great restriction in wearing headphones or noise generators, so the principles of TRT had to be reinforced through the use of soft ambient sounds. Those who have followed the TRT protocol have shown excellent tinnitus improvement rates.

[es] El TRT se está instaurando ampliamente en distintos centros y proporcionando los mejores resultados en el alivio de los pacientes con acúfeno. En Brasil, dos hechos contribuyen a una "resistencia" a este método: la demora a que se empiece a percibir la 'tan esperada' mejora y la falta de conocimiento sobre el TRT. Nuestro objetivo es describir la experiencia con el TRT en Brasil, mostrando algunas adaptaciones del método oficial. Revisamos 161 archivos de pacientes con acúfeno que han empezado el TRT. El aná- lisis de los resultados se llevó acabo 12 meses después de la indicación del TRT separando a los pacientes en 3 grupos de acuerdo con la categoría y modo de tratamiento: a) categorías 1, 3 y 4 tratados con 'sesiones de consejos más generadores de ruido de banda ancha' (n=38): el acúfeno ha mejorado en el 73,3%; b) categorías 1, 3 y 4 que han rechazado los generadores de ruido y han recibido 'sesiones de consejos más sonidos ambientales suaves' (n=74): el acúfeno ha mejorado en el 80%; c) categoría 2 tratados con 'sesiones de consejos, audífonos y sonidos ambientales suaves' (n=49): solo 23 han estado de acuerdo en llevar audífonos, sin embargo 16 de ellos han presentado automáticamente enmascaramiento del acúfeno y han sido excluidos del resultado del TRT. En este estudio, los pacientes han demostrado una gran restricción en usar audífonos o generadores de ruido, así que los principios del TRT tuvieron que ser reforzados a través del uso de sonidos ambientales suaves. Aquellos que han seguido el protocolo del TRT han mostrado excelentes tasas de mejora del acúfeno.
[en] One of the goals to in the clinical field of hearing-aid fitting is to achieve a comfortable and intelligible level of listening to speech. To achieve this objective, reference signals based on the average of the speech spectrum have been created with which to evaluate the gain of the hearing aids. Sex, age, location of the microphone or language are variables that influence the recording of this measurement. In this article we review the influence of these factors and present the possible audio-logical and hearing-prosthetic applications of this type of signals.

[es] Una de las metas a lograr en el campo clínico de la audioprótesis es alcanzar un nivel de escucha del habla cómodo e inteligible. Para lograr este objetivo se han creado señales de referencia basadas en el promedio del espectro del&nbsp; habla con las que poder evaluar la ganancia del los audífonos. El sexo, la edad, la localización del micrófono o la lengua son variables que influyen en el registro de esta medida. En este artículo revisamos la influencia de estos factores y presentamos las posibles aplicaciones audiológicas y audioprotésicas de este tipo de señales.