BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Background: Although information on student performance is available,data on research-based practices and organizational processes that educationalleaders can establish to encourage improvement in their schools is more limited. Thisstudy presents the process of cultural adaptation and validation of a scale for thesepurposes: the Internal Coherence Scale (ECI), for its application in the Spanishcontext of Medical Education. Methods: The cultural adaptation included: directtranslations and back-translations, arriving at a pre-final questionnaire thatunderwent a Pre-test. Validation included an analysis of agreement (inter-observerreliability). 17 professors of different subjects from a Faculty of Medicineparticipated. Results: The obtained questionnaire kept the original 58 itemsdistributed in 11 factors. It was considered to nominate as "Factor" a section with asingle question (factor 8). After the pre-test, 7 additional modifications were made tothe questions and a glossary of terms was offered. In the concordance analysis, inonly 8 questions (15.3% of the total) the responses of the respondents were differentfrom one assessment to another. Factor 10 ("Team Processes") had the mostsignificantly different questions (3). Conclusions: The new version obtained from theECI is adapted for use in the field of Spanish medical education, presenting verygood concordance rates

[es] Antecedentes: Aunque se dispone de información sobre el desempeño delos estudiantes, los datos sobre prácticas y procesos organizacionales que los lídereseducativos pueden establecer para fomentar la mejora en sus centros son máslimitados. Este estudio presenta el proceso de adaptación cultural y validación deuna escala con estos propósitos: la Escala de Coherencia Interna (ECI), para suaplicación en el contexto español de la Educación Médica. Métodos: La adaptacióncultural incluyó: traducciones directas y retro-traducciones, llegando a uncuestionario pre-final que se sometió a una Prueba Pre-test. La validación incluyó unanálisis de la concordancia (fiabilidad inter-observador). Participaron 17 profesoresde distintas asignaturas de una Facultad de Medicina. Resultados: El cuestionarioobtenido mantuvo los 58 items originales distribuidos en 11 factores. Se considerónominar como "Factor" un apartado con una sola pregunta (factor 8). Tras el pre-testse realizaron 7 modificaciones adicionales en las preguntas y se ofreció un glosario de términos. En el análisis de concordancia, en solo 8 preguntas (15,3% del total) las respuestas de los encuestados fueron diferentes de una valoración a otra. El factor10 ("Procesos de Equipo") fue el que tuvo más preguntas significativamente diferentes (3). Conclusiones: La nueva versión obtenida del ECI está adaptada para su uso en el ámbito de la educación médica española, presentando muy buenos índices de concordancia.
[en] An approach to the legal sector applicable to the d ifferent Arctic maritime areas is made, as well as the use of seabed and an airspace. We an alyze the different positions that the different states hold regarding the consideration o f the Northwest Passage. It is made an overview of Inuit of Arctic sovereignty declaration . Also a brief comparison between the situation in Antarctica and the situation in the Ar ctic. We conclude on the unforgivable need to adopt with the mayor of urgency a treaty that clear ly defines the legal regime of the Arctic and its passages, balancing state interests with the ge neral interests of the rest of humanity and protecting the environment.

[es] Se realiza un acercamiento al peliagudo régimen jurídico aplicable a los diferentes espacios marítimos árticos, así como el aplicable a sus fondos marinos y a su espacio aéreo. Se analizan las variadas posturas que los diferentes estados sostienen respecto a la consideración del Paso del Noroeste. Se apunta brevemente la situación en la que se encuentran las comunidades Inuit a través de la declaración Inuit de soberanía ártica, del mismo modo se realiza una breve comparación entre la situación vivida en la Antártida y la que se vive en el Artico. Concluimos en la inexcusable necesidad de adoptar con la mayor urgencia un tratado que defina claramente el régimen jurídico del Artico y de sus pasos, equilibrando los intereses estatales con los intereses generales del resto de la humanidad y la protección del medio ambiente.
[en] ABSTRACT: The aims of this research were to identify emotional intensities (positive, negative and ambiguous) for the competitive and non-competiti- ve practice of opposition sports games and verify the existing relation with participants' sports trace. One hundred and forty seven college students took part in the research who completed the questionnaire GES (Game and Emotions Scale) developed and validated by Lavega March and Filella (2013). Generalized estimating equations showed significant differences (p <.001) in the emotion type variables, type of result and participants' sport trace. Positive emotions were experienced more intensely on the games, while negative emotions and ambiguous were lower than positive. The pre- sence of previous experience was an import factors to variations experienced emotional, showing the players with more experience and competitive level lower scores on the emotions aroused during the opposition sports games. Results help guide future interventions by professionals due to the experien- ced practical experience.

[es] Los objetivos de este estudio fueron identicar las intensidades emocionales (positivas, negativas y ambiguas) durante la práctica de jue- gos deportivos de oposición con y sin competición y comprobar la relación existente con el historial deportivo de los participantes. Participaron 147 estudiantes universitarios, los cuales cumplimentaron el cuestionario GES (Game and Emotions Scale) desarrollado y validado por Lavega, March y Filella (2013). Las ecuaciones de estimación generalizadas mostraron di- ferencias signicativas (p < .001) en las variables tipo de emoción, tipo de resultado y huella deportiva del participante. Las emociones positivas se vi- vieron con mayor intensidad en los juegos, mientras que las emociones nega- tivas y ambiguas fueron más bajas que las positivas. La huella deportiva fue determinante para las variaciones emocionales experimentadas, mostrando los jugadores con mayor experiencia y nivel competitivo puntuaciones me- nores en las emociones suscitadas durante la práctica de juegos deportivos de oposición. Los resultados contribuyen a orientar las intervenciones de futuros profesionales gracias a las experiencias prácticas vivenciadas.
[en] The important economic and social role that carry out the small entities in Spain and in all Europe and the current strategy of harmonising the financial information, makes worth the analysis of the degree of execution of the objective of utility of the Annual Accounts elaborated according to the domestic standards. In this context, we provide empirical evidence about it by means of a questionnaire sent to the managers of these companies. The results obtained show that the financial information elaborated in conformity with the domestic accounting standards doesn't complete its objective of utility and that the causes of this that can be responsibility of the managers are their mentality of considering the accounting as a cost instead that an investment and their scarce formation in accounting.

[es] El importante papel económico y social que desempeñan las entidades de menores dimensiones en España y en toda Europa y el actual escenario de reforma contable en que nos encontramos justifican la importancia de analizar el grado de cumplimiento de los objetivos utilitaristas de la información contenida en las Cuentas Anuales elaboradas conforme a las normas domésticas actualmente en vigor. Así, en este trabajo se aporta evidencia empírica al respecto utilizando para ello una encuesta de opinión dirigida a los gerentes de estas empresas. Los resultados revelan que la información elaborada conforme a las normas domésticas incumple sus objetivos utilitaristas y que entre las causas de dicho incumplimiento atribuibles al empresario se encuentran su mentalidad de considerar la contabilidad como un gasto y no como una inversión y su escasa formación en materia contable
[en] Abstract This document tries to analyze the different means and the parallelism existing between two conceptions of the contemporary philosophical anthropology: The Jose Gaos view and the Odo Marquard one. Particullarly following the pluralism line that characterizes their respective philosophical positions. In this way, defense of pluralism by Gaos refers to theoretical impossibility to reach universal truths and the recollection of philosophy as a 'personal truth'; while Marquard view will be based on a human being conception as a homo compensator, as a 'deficiency being', that has to compensate his initial deficiencies and use the plurarity of the stories to protect about monomyth risks.

[es] Resumen Este trabajo trata de analizar los diferentes sentidos y los paralelismos existentes entre dos concepciones de la antropología filosófica contemporánea: la de José Gaos (1900-1969) y la Odo Marquard (1928- ). En concreto siguiendo la línea del pluralismo que caracteriza a sus respectivas posiciones filosóficas. En este sentido, la defensa del pluralismo por parte de Gaos se referirá a la imposibilidad teórica de alcanzar verdades universales y el recogimiento de la filosofía como "verdad personal"; mientras que la postura de Marquard se basará en una concepción del ser humano como homo compensator, como un "ser carencial" que tiene que compensar sus deficiencias iniciales y acogerse a la pluralidad de historias para protegerse de los riesgos del "monomito".
[en] ABSTRACT: Introduction:Insomnia is defined as the inability to initiate or maintain sleep. It is the most common sleep disorder and can produced consequences for health in all aspect. Non-pharmacological measures have shown better effect in the long management of insomnia, so the use of drugs should be restricted as a second-line treatment. Methodology: In order to learn about non-pharmacological management procedures of insomnia from primary care nursing, we conducer a literature review through primary and secondary sources. Results: As first line treatment include therapies behavioural and cognitive-behavioural associated with education for health and the sleep hygiene measures. According to some studies, nine 30-minute, non-pharmacological interventions queries, reduce chronicinsomnia with effectiveness of 70 to 80%. Also there are alternative therapies such as the use of valerian to associate as complementary therapy can help the Management of insomnia with good level of evidence. Conclusions: Non-pharmacological measures should be used as a first line of treatment. However in our country to penalties are prescribed and there is high consumption of drugs for this problem, with the resulting consequences for the health of tolerance and dependence producing the maintained consumption of these dugs. Addressing the situation is considered essential to an improvement of the professional human resources and training.

[es] Introducción: El insomnio es definido como la incapacidad para iniciar y/o mantener el sueño. Es el trastorno del sueño más frecuente y puede producir consecuencias para la salud en todas las dimensiones. Las medidas no farmacológicas han mostrado mejor efecto a largo plazo para el manejo del insomnio, por lo que el uso de fármacos debe restringirse como segunda línea de tratamiento. Metodología: Con objeto de conocer procedimientos no farmacológicos para el manejo del insomnio desde Enfermería de Atención Primaria, se realizó una revisión bibliográfica a través de fuentes primarias y secundarias. Resultados: Como primera línea de tratamiento destacan las terapias conductuales y cognitivo-conductuales asociadas a la educación para la salud y medidas de higiene de sueño. Según algunos estudios, nueve consultas de 30 minutos, con intervenciones no farmacológicas, reducirían el insomnio crónico con efectividad del 70 al 80%. Además existen terapias alternativas que asociadas como terapias complementarias pueden ayudar al manejo del insomnio con nivel de evidencia suficiente. Conclusiones: Las medidas no farmacológicas deben utilizarse como primera línea de tratamiento. Sin embargo, en nuestro país, apenas se prescriben y existe un alto consumo de fármacos destinados a solucionar este problema, con las consiguientes consecuencias para la salud que producen. Para poder abordar la situación se considera fundamental una mejora de los recursos humanos profesionales y formación al respecto.
[en] Since 1993, the Universidad Francisco de Vitoria (UFV) has developed the first educational project in Europe which integrates an obligatory subject across all university courses: the social responsibility. The aim of this course is to heighten the university student's awareness of social commitment and responsibility so that each individual gains an understanding of the ideas presented to him and subsequently take these values on board, making them his own and applying them to his future profession. Our aim is to evaluate the impact that this education has on our students. To do this, we have used a valid and reliable tool which, by means of a personal questionnaire, (sample size: 757 students), has allowed collect the information at two different points in time (pre-test and post-test). The results show that the Social Responsibility course has a significant impact on our students, and the effect varying depending on the degree being studied

[es] La Universidad Francisco de Vitoria (UFV) desarrolla desde 1993, el primer proyecto educativo en el ámbito europeo, que integra en sus planes de estudios una asignatura obligatoria para formar a sus alumnos en la responsabilidad social. Con esta formación pretendemos acercar al universitario al área de irradiación del compromiso social para que él mismo perciba el valor de lo que se le sugiere, lo asuma como propio y comprenda la importancia de plantearse el ejercicio socialmente responsable de su profesión. Nuestro propósito es evaluar el impacto de esta enseñanza en estudiantes universitarios. Para ello empleamos una herramienta fiable y válida, que mediante encuesta personal (muestra total: 757 estudiantes) facilita la recogida de información en dos momentos (pretest-postest). Los resultados indican que la asignatura de Responsabilidad Social tiene impacto significativo en los estudiantes, a nivel general y por dimensiones y es diferente en los distintos Grados universitarios.
[en] This study contributes to research being done in the field of sustainable development from a gender perspective. It analyzes the significant statistical difference in perceptions, attitudes and values of men and women. Its objective is to bring attention to the diversity of formation programmes which respond to the UNESCO call to attend the Decade of Education for Sustainable Development (DESD), 2005-14. The target population consisted of University students with outstanding performance records, who also were part of the Ideum 2010 Project, supported and financed by the Autonomous Community of Madrid. The results show differences which are scarcely relevant, as well as the necessity to reinforce, men's and women's training relative to sustainability principles and values.

[es] Este trabajo contribuye a los estudios sobre desarrollo sostenible realizados desde la perspectiva de género mediante el análisis de las diferencias en las percepciones, actitudes y valores al respecto de hombres y mujeres. Tiene como finalidad última facilitar la atención a la diversidad en los programas formativos que responden al llamamiento de la Década UNESCO por la educación para el desarrollo sostenible, 2005-14. Se ha llevado a cabo sobre una población de estudiantes universitarios de alto rendimiento integrantes del Proyecto Ideum 2010, promovido y financiado por la Comunidad de Madrid. Los resultados señalan diferencias de escasa relevancia, y la necesidad de reforzar la formación de los jóvenes, hombres y mujeres, en los principios y valores de la sostenibilidad.
[en] The influence of Aristotle's thinking on Alonso de Madrigal's, el Tostado, work De optima politia is analysed in this article. Special relevance is attached to the fact that this 15th century author, a supporter of conciliarism, defends the convenience of democracy and not monarchy.

[es] Se analiza la influencia del pensamiento de Aristóteles sobre la obra De optima politia de Alonso de Madrigal, el Tostado. Se concede especial relevancia al hecho de que este autor del siglo XV, partidario del conciliarismo, defienda la conveniencia de la democracia y no de la monarquía.
[en] The work presented below is intended to show the complex interrelationship between science fiction and noir fiction. Both genders differ in their prospective scope, but this does not prevent them from being used as suitable tools for social criticism. Through the analysis of two works characterized by the hardness of the diegetic universes they present, 2666 by Roberto Bolaño (specifically "La parte de los crímenes"), and the post-apocalyptic novel Un minuto antes de la oscuridad, by Ismael Martínez Biurrun, we can observe the oppressive and suffocating atmosphere of two fictionalized cities, Madrid and Santa Teresa. Dehumanized spaces where criminality, survival and death have become constituent elements of the environment. Murder and barbarism have taken over lawless places, where the individual is alone in the face of death and manipulation. Society as a whole becomes an accomplice and necessary collaborator of an institutional barbarism that seems to have no end. The spaces presented in the narrative show us a bleak universe in which justice and good seem to have disappeared. Biurrun and Bolaño create parallel diegenetic worlds in which human beings must survive on their own, in the face of the almost absolute abandonment in which they find the corresponding authorities. Both authors recreate situations in which anyone can become a monster, eliminating the conception of evil as something present only in a specific series of people

[es] El trabajo que presentamos a continuación pretende mostrar la compleja interrelación existente entre la ciencia ficción y la novela negra. Ambos géneros se diferencian en su ámbito prospectivo, pero ello no impide que puedan ser utilizados como herramientas idóneas para la crítica social. A través del análisis de dos obras caracterizadas por la dureza de los universos diegéticos que presentan, 2666 de Roberto Bolaño (concretamente "La parte de los crímenes"), y la novela posapocalíptica Un minuto antes de la oscuridad, de Ismael Martínez Biurrun, se podrá observar la atmósfera opresiva y asfixiante de dos ciudades ficcionalizadas, Madrid y Santa Teresa. Espacios deshumanizados donde la criminalidad, la supervivencia y la muerte se han convertido en elementos constituyentes del entorno. El asesinato y la barbarie se han adueñado de unos lugares sin ley, en los que el individuo se encuentra solo ante la muerte y la manipulación. La sociedad en conjunto se convierte en cómplice y colaboradora necesaria de una barbarie institucional que parece no tener final. Los espacios presentados en la narración nos muestran un universo desolador en el que la justicia y el bien parecen haber desaparecido. Biurrun y Bolaño crean unos mundos diegéticos paralelos en los que el ser humano debe sobrevivir por cuenta propia, ante el abandono casi absoluto en el que se encuentra por parte de las autoridades correspondientes. Ambos autores recrean unas situaciones en las que cualquiera puede convertirse en un monstruo, eliminando la concepción del mal como algo presente solo en una serie concreta de personas.
[en] The development of manual skills is essential in health sciences degrees. Based on the Study Demands-Resources (SDR) model, this paper analyzes how Physical Therapy students evaluate a set of assessment ru-brics aimed at promoting the acquisition of manual skills in Neuro-physiotherapy, and their relationship with students' academic engagement and burnout, satisfaction and learning outcomes. The participants were 218 undergraduates (average age 21.4 years) from a large university in Spain. The study analyzes the relationship and predictive capacity of three variable sets (socio-demographic, SDR, engagement and academic burn-out) on satisfaction and academic achievement in the Neuro-physiotherapy subject. Pearson's correlation coefficients and multiple hierarchical regres-sions were used for analysis. The rubrics' usefulness for learning the manu-al skills involved is highly valued by students, a relevant issue considering their breadth, specificity and complexity. As expected, the SDR variables are correlated with engagement-burnout, and with satisfaction and academ-ic results. The predictive and incremental validity of the different blocks of variables on both criteria, especially of engagement and academic burnout, is confirmed. The results emphasize the rubrics' usefulness to promote students' learning and academic satisfaction, as well as the determinant role of engagement and academic burnout on the students' well-being, psycho-logical functioning and learning outcomes.

[es] El desarrollo de habilidades manuales es fundamental en titula-ciones de ciencias de la salud. Partiendo del modelo de Demandas-Recursos en el Estudio (DRE), se analiza cómo valora el estudiantado de Fisioterapia un conjunto de rúbricas de evaluación dirigidas a facilitar la adquisición de habilidades manuales en Neurofisioterapia, su relación con su engagement y burnout académico, satisfacción y resultados de aprendi-zaje. Participan 218 estudiantes (edad media 21.4 años) de una gran univer-sidad española. Se analiza la relación y capacidad predictiva de tres conjun-tos de variables (sociodemográficas, DRE, engagement y burnout académi-co) sobre la satisfacción y resultados académicos en la materia mediante análisis de correlación y regresiones jerárquicas múltiples. El estudiantado valora muy positivamente la utilidad de las rúbricas para aprender las habi-lidades implicadas, cuestión relevante dada su amplitud, especificidad y complejidad. Las variables DRE se correlacionan con el engagement-burnout, la satisfacción y resultados académicos. Se constata la validez pre-dictiva e incremental de los diferentes bloques de variables sobre ambos criterios, especialmente del engagement y burnout académico. Los resulta-dos enfatizan la utilidad de las rúbricas para promover el aprendizaje y sa-tisfacción académica del estudiantado, así como el papel determinante del engagement y burnout académico sobre el bienestar, funcionamiento psico-lógico y resultados de aprendizaje.