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[en] In the summer of 1896 the journal Simplicissimus published in three instalments the novella Der Wille zum Glück. Thomas Mann had written the text only a few months earlier, after a trip to Italy together with his brother Heinrich. It tells the life-story of a critically ill artist, who is kept alive by the desire to be united with his loved one – by his 'will to happiness' –, until his desire is fulfilled. Mann's writing at this moment of time stood under the intellectual constellation of Schopenhauer, Wagner and Nietzsche. As far as Nietzsche is concerned, researchers have restricted themselves to punctual references: the title, the formula "pathos of distance", animal imagery. Aim of this article is to demonstrate that the novella documents an in-depth and systematic reception of the third chapter of Nietzsche's Genealogy of Morality. It turns out that the artist is not an example of the fluidity of the will, but rather represents an atypical variant of the ascetic priest, who in Nietzsche's philosophy functionalizes suffering in order to obtain power. The narrative materialization of Nietzsche's architext activates a form of irony that was new to the young Mann and only becomes visible for the informed reader: intertextual irony, which reveals behind the tragic appearance of the novella an entirely different comical dimension.

[fr] Pendant l'été 1896, la revue littéraire Simplicissimus publia en trois épisodes la nouvelle Der Wille zum Glück, que Thomas Mann avait écrite quelques mois avant, après un voyage commun en Italie avec son frère Heinrich. La nouvelle raconte l'histoire d'un artiste très malade ; sa vie est prolongée par son désir d'être uni avec sa bien-aimée – son 'volonté de bonheur' –, jusqu'à ce que ce désir soit/assouvi. À cette époque, l'écriture de Mann fut fortement exposée à la constellation intellectuelle formée par Schopenhauer, Wagner et Nietzsche. Concernant l'influence de Nietzsche, les recherches se sont bornées jusqu'à présent à quelques références ponctuelles : le titre, l'expression " pathos de la distance ", les images animales. Le but de cet article est de montrer que la nouvelle de Thomas Mann documente une réception intense notamment du troisième essai de la Généalogie de la morale de Nietzsche. Ainsi, l'artiste n'est pas un exemple de la fluidité de la volonté mais plutôt une variante atypique du prêtre ascétique, qui fonctionnalise dans la philosophie de Nietzsche la souffrance pour gagner le pouvoir. La concrétisation narrative de l'architexte de Nietzsche permet d'activer une forme d'ironie qui était nouvelle pour le jeune Mann et qui est visible seulement pour le lecteur averti : l'ironie intertextuelle, qui fait apparaître derrière l'allure tragique une toute autre dimension comique de la nouvelle.
[en] This paper deals with mapping geomorphosites on the basis of studies carried out in Italy in order to develop geomorphological maps useful for the identification, selection and assessment of geomorphosites, and to create archive maps which can give the public access to information on these subjects. Emphasis is placed on two fundamental points for the implementation of Geomorphosite maps, i.e. map scale and archive techniques. In particular, the latter are presented through some examples in Italy (Sommo fluvial terrace in the Po Plain, glacial landforms in Adamello Natural Park in the Alps of Lombardy) using both traditional maps and digital georeferenced archives. The use of Geographical Information Systems (GIS) is acquiring ever-increasing importance, as it allows useful elaborations, continuous updating of data and easy interaction with the final user. The guidelines for geomorphosite mapping described in this paper have been experimented and assessed in geologically and morphologically different areas. This has produced an important means of communication involving not only specialists but also a large number of users among the general public who are interested in geoconservation. Therefore, the main goal in mapping geomorphosites is to provide the user with immediate perception of an object, regarding its distribution within a territory, and representation of landforms.

[fr] Cet article traite de la cartographie des géomorphosites sur la base d'expériences conduites en Italie pour le développement de cartes géomorphologiques utiles à l'identification, la sélection et l'évaluation des géomorphosites et pour la confection de cartes d'archives, procurant des informations sur ces sujets, destinées au grand public. Deux points fondamentaux pour la réalisation de cartes des géomorphosites sont abordés : l'échelle et les techniques d'archivage. Les secondes sont présentées à travers différents exemples pris en Italie (les terrasses alluviales de Sommo dans la plaine du Pô, les formes glaciaires du Parc Naturel de l'Adamello dans les Alpes lombardes), utilisant à la fois les cartes traditionnelles et les cartes digitalisées géoréférencées. L'utilisation des Systèmes d'Information Géographique (SIG) acquiert une importance grandissante en raison des possibilités de mise à jour et d'interaction avec l'usager. Les recommandations pour la cartographie des géomorphosites qui sont décrites dans cet article ont été testées et évaluées dans différents contextes géologiques et géomorphologiques. Ce processus a impliqué non seulement des spécialistes, mais également un plus large public d'usagers intéressés par la géoconservation. L'objectif fondamental de la cartographie des géomorphosites est de procurer aux utilisateurs une perception immédiate de la répartition spatiale et de la représentation des formes du relief.
[en] The experiential field trip is an original practice in schools for two reasons. First, by concentrating on "open air" geography (Chevalier, 2007), it contrasts with "workshop geography" during which documents, selected by the instructor and analysed within the classroom replace the real world. Second, by choosing to work "with" space and not just "on" space, it contrasts with more normalised field trips. Far from Lecture-Field trips or Questionnaire-Field trips, the experiential field trip is based on what happens in the here and now and uses various processes that give way to Play-field trips, Connected-field trips, Derivated-field trips, soundwalks.

[fr] La sortie sensible est une pratique scolaire doublement originale. D'abord, parce qu'en privilégiant une géographie " de plein vent " (Chevalier, 2007), elle se démarque de la " géographie d'atelier " dans laquelle les documents, sélectionnés par l'enseignant et analysés entre les murs de la classe, se substituent au réel. Ensuite, parce qu'en choisissant de faire " avec " l'espace et pas seulement " sur " l'espace, elle se démarque des sorties sur le terrain ordinaire. Loin d'une sortie-conférence ou d'une sortie-questionnaire, la sortie sensible s'appuie sur ce qui se produit ici et maintenant, en mobilisant différents procédés donnant lieu à des sorties-jeu, des sorties connectées, des sorties-dérive, des balades sonores.
[en] Such first interpretations stick to a work, it never shakes them off" (M. Kundera). This observation is true of both work and life. Readers and critics of the 19th century portrayed Stendhal as an amateur writer, a dilettante more in love with love, the fine arts, Italy, music or travel, than with writing. The article shows that this is just a legend: in reality, writing was "the animal's true profession", the big deal in Stendhal' life.

[fr] " Les premières interprétations collent à une œuvre, elle ne s'en débarrassera pas " (M. Kundera). Un constat qui vaut pour l'œuvre comme pour la vie. Les lecteurs et critiques du xixe siècle ont fait de Stendhal un écrivain amateur, un dilettante plus amoureux de l'amour, des beaux-arts, de l'Italie, de la musique ou des voyages que de l'écriture. L'article montre qu'il s'agit là d'une légende : en réalité, écrire était " le vrai métier de l'animal ", la " grande affaire " de Stendhal.
[en] Since the Paris Agreement in 2015, various stakeholders have published energy outlook scenarios for France, Europe and the world. They highlight the fact that energy consumption in developed countries is unsustainable. It needs to be brought under control, or even reduced, and this means changing lifestyles. The notion of sufficiency has made its appearance. This article compares French, European and global scenarios. A global qualitative study is first proposed. Each scenario is analysed using a grid of 12 indicators to construct a lifestyle evolution index that gives an idea of the scale of the changes envisaged. A quantitative study is also carried out for the French scenarios. Although a comparison of the different scenarios is difficult because of the lack of uniformity in the methodologies used, a growing number of them include changes in lifestyles by 2050. The sufficiency levers identified are common, but they imply societal choices involving sometimes radical changes in certain uses, which raises the question of the feasibility of such trajectories. Research avenues are indicated. For example, the industry and the supply side of sufficiency, field studies of communities undergoing or choosing sobriety, questions about the paradigms for modelling society in economic models, and the construction of desirable collective narratives are proposed. This research should include a wide range of disciplinary fields.

[fr] Depuis l'accord de Paris de 2015, des scénarios de prospective énergétique ont été publiés pour la France, l'Europe ou le monde par divers acteurs. Ils soulignent qu'une hausse trop forte de la consommation énergétique dans les pays développés n'est pas soutenable. Elle doit y être maîtrisée voire réduite, ceci doit passer par une modification des modes de vie. La notion de " sobriété " a fait son apparition. Une comparaison entre des scénarios français, européens et mondiaux est effectuée dans cet article. Une première étude qualitative globale est proposée. Chaque scénario est analysé à l'aune d'une grille de 12 indicateurs permettant de construire un indice d'évolution des modes de vie qui donne une idée de l'ampleur des modifications envisagées. Une étude quantitative est également effectuée pour les scénarios français. Si la comparaison entre les différents scénarios s'avère délicate par manque d'homogénéité des méthodologies, un nombre croissant intègrent des ruptures dans les modes de vie à l'horizon 2050. Les leviers de sobriété identifiés sont communs mais ils impliquent des choix sociétaux comportant des modifications parfois radicales de certains usages, ce qui pose la question de la faisabilité de telles trajectoires. Des pistes de recherche sont indiquées. L'industrie et l'offre de sobriété, des études de terrains sur des communautés en situation de sobriété subie ou choisie, des questionnements sur les paradigmes de modélisation de la société dans les modèles économiques, ainsi que la construction de narratifs collectifs désirables sont par exemple proposés. Ces recherches doivent inclure un large éventail de champs disciplinaires.
[en] Hemingway's short story, "Hills Like White Elephants", is largely built around a reported dialogue involving two main characters. Although many critical studies have been devoted to this short story, focusing especially on Hemingway's style, this paper seeks to explore a relatively neglected theme, namely the introduction of direct speech, which acquires significant importance in the reception of the short story.Thanks to the dialogue that materializes as an occurrence of reported speech produced by a reporter, we will study how the narrator chooses to introduce the various turns constituting the dialogue. This analysis, inscribed within the framework of an enunciative approach, aims at pointing out the stylistic devices used by the author. Both linguistic and semantic aspects will be taken into account as well as the specificities induced by the genre of the short story and their influence on the stylistic choices made by the author. The analysis will be backed up with statistical data related to the composition of the various structures introducing the characters' words.

[fr] Cette nouvelle d'Ernest Hemingway est construite principalement autour du report de paroles au discours direct des deux personnages principaux. Elle a déjà fait l'objet de nombreuses études critiques, notamment sur le style de son auteur. Nous nous intéressons ici à un aspect souvent négligé dans ces études, l'introduction du discours direct, car celle-ci nous semble relativement importante dans la réception1 de la nouvelle.À partir de cette production de discours rapporté, nous étudierons comment le narrateur choisit d'introduire les différents tours de parole. Cette réflexion, s'inscrivant dans une perspective énonciative, s'appuiera sur une étude grammaticale et sémantique prenant en compte les spécificités du genre de la nouvelle et leur influence sur les choix stylistiques de l'auteur. Une étude statistique sur la composition des structures d'introduction du discours des personnages viendra étayer l'analyse.
[en] This article studies the evolutions of the French system of vocational education in the longue duree. After an analysis of the effects of a policy of formation originally built on close relationships between schools, employers and local authorities, the paper shows how the crisis of the 1930s, the Popular Front and then the Vichy regime contributed to accelerate the process of withdrawal of local authorities and, correlatively, to extend the prerogatives of the State in the areas of training and certification. This is followed by a period characterised by exceptional economic growth but also by quantitatively small and qualitatively poor economically active population. In this context, the spectacular development of vocational education is partly explained by its historical role within the context of the Fordist compromise. From the 1980s, vocational schools undergo transformations which threaten the professional purpose of the training whereas at the same time, employers are placed at the heart of processes of training and certification. This is deeply affecting what made the originality of the French model.

[fr] Cet article étudie les évolutions du dispositif français de formation professionnelle sur la longue durée. Après avoir analysé les effets d'une politique de formation qui fut d'abord fondée sur la construction de rapports étroits entre écoles, employeurs et élus locaux, il montre comment la crise des années 1930, le Front Populaire puis le régime de Vichy ont contribué à accélérer le processus de repli des pouvoirs locaux et, corrélativement, à étendre les prérogatives de l'État dans le champ de la formation et de la certification. On voit ensuite comment, dans une période qui se caractérise par une exceptionnelle croissance économique et par la faiblesse quantitative et qualitative de la population active, l'enseignement technique connaît un développement spectaculaire qui s'explique en partie par le rôle historique qu'il joue dans le cadre du compromis fordien. À partir des années 1980, les écoles techniques subissent des transformations qui remettent en cause les finalités professionnelles des formations alors qu'au même moment les entreprises se trouvent placées au cœur des processus de formation et de certification. C'est tout le modèle français, dans ce qu'il a de plus original, qui s'en trouve affecté.
[en] This paper focuses on how the Qhapaq Ñan, both text and artefact simultaneously, is linked to the history of contemporary Peru and specific narratives about road systems, integration, and Indigenous communities. The Qhapaq Ñan has participated in the discussions of the Peruvian political class since the early XXth century, and has been used as a (pre)text to legitimise specific economic policies and the role of Indigenous citizens in Peru's nation-building project. During the beginning of the XXIst century, the Qhapaq Ñan became one of the most politically charged artefacts in Peru's recent history, engaged in diplomatic meeting spaces, regional alliances, and banking policies. From a global perspective, the "roadways" of this precolonial road started to be nodes in a political cartography that extends beyond the national state's borders.

[fr] Cet article examine comment le Qhapaq Ñan, à la fois texte et artefact, est inextricablement lié à l'histoire du Pérou contemporain et à certaines narrations sur les voies de communication, l'intégration et les populations autochtones. Le Qhapaq Ñan a fait partie des débats de la classe politique péruvienne au moins depuis le début du XXe siècle en tant que (pré)texte pour légitimer certaines politiques économiques et la place des populations autochtones dans le projet national. Au début du XXIe siècle, le Qhapaq Ñan est devenu l'un des artefacts patrimoniaux les plus politiques de l'histoire récente du Pérou, participant à des rencontres diplomatiques, des alliances régionales et des politiques bancaires. Ainsi, d'un point de vue global, les " chaussées " de la route préhispanique se sont transformées en nœuds d'une cartographie politique dépassant les frontières des États-nations.
[en] This article provides a brief overview of how competition among three languages (Estonian, Russian and English), in the Estonian linguistic environment has manifested in education and has been shaped by the language education policy. As a post-Soviet country, Estonia has had to establish the full functionality of its national language in a society that has a quite significant minority of Russian speakers. At the same time, Estonian is in competition with English – the language of globalisation which is also perceived as being the language of personal success. While Estonia has been dynamic and successful in implementing its language policy, the analysis also shows that the results have been achieved through interactions with a wide variety of parties with often conflicting interests.

[fr] Cet article présente un bref aperçu de la façon dont la concurrence entre trois langues (l'estonien, le russe et l'anglais), dans l'environnement linguistique estonien, se manifeste dans le domaine de l'éducation et est façonnée par la politique linguistique éducative. En tant que pays post-soviétique, l'Estonie a dû rétablir la pleine fonctionnalité de sa langue nationale dans une société qui compte une minorité relativement importante de locuteurs russophones. Dans le même temps, l'estonien est en concurrence avec l'anglais, langue de la mondialisation et langue également perçue comme étant celle de la réussite personnelle. Si l'Estonie s'est montrée active et a connu un certain succès dans la mise en œuvre de sa politique linguistique, l'analyse montre également que les résultats ont été obtenus en interaction avec divers agents dont les intérêts étaient souvent contradictoires.
[en] Although estimating the volume of wood in forests has long been a concern of silvicultural science, the issue remains poorly documented for the periods before the creation of the first national inventories. This article invites researchers to pay more attention to this question and provides an overview of the sources and reconstruction methods that can provide an idea of the volume of wood present in past forests. Despite their imperfections and the caution with which they should be used, the volume data are essential for the historians. They are an effective complement to data on forest area and can be used to approach historical forms of forest degradation in quantitative terms.

[fr] Bien que l'estimation du volume de bois dans les forêts ait été une préoccupation ancienne des sciences sylvicoles, la question reste mal documentée pour les périodes qui précèdent l'apparition des premiers inventaires nationaux. Invitant les chercheurs à donner davantage d'attention à cet objet, l'article propose un survol des sources et méthodes de reconstruction permettant de se faire une idée des volumes de bois présents dans les forêts du passé. Malgré leurs imperfections, et la prudence avec laquelle il convient de les utiliser, ces données sur le volume sont essentielles pour l'historien. Elles complètent efficacement les chiffres sur la superficie boisée et permettent d'aborder sous un angle quantitatif les formes historiques de la dégradation forestière.
[en] In this text, we try to confront the dynamics of innovation according to technical anthropology, thanks to an experience that we are undertaking within the field of musical computer science: "connected armchairs" or "joystick chair". We describe the process in a reflexive and comprehensive manner, while putting it into perspective with a material anthropology of techniques.

[fr] Nous essayons dans ce texte de confronter les dynamiques connues des innovations selon les travaux et recherche d'anthropologie technique avec une expérience que nous menons à bien dans le domaine de l'informatique musicale, les " fauteuils branchés " ou " chaise joystick ". Nous décrivons le processus de manière réflexive et compréhensive tout en le mettant en perspective par rapport à une anthropologie matérielle des techniques.
[en] The paper describes current research efforts in the College of Architecture and Planning (CAP) at Ball State University seeking to assess and make creative use of the instructional potential of immersive simulation implemented in virtual reality (VR) environments. We have conducted graduate and undergraduate design studios using the CAP VR Environment, which is a fully implemented VR environment equipped with a Head-Mounted-Display (HMD) system complete with spatial tracking capabilities. Through these implementations we have contributed to the validation of the use of the CAP VR Environment in design studios and have started to develop teaching/learning methodologies for effectively using this immersive VR environment for aiding novice students in the design of architectural spatial experiences. Assuming that only tools that allow us to simulate presence through time may effectively aid the design of spatial experiences, the CAP VR Environment has been used as such a tool for simulating and testing the effectiveness of architectural spatial experiences. The paper describes the learning outcomes in the application of the CAP VR Environment within the studio setting and the level of satisfaction of the students. It also addresses the potential for future research in the use of immersive VR tools.

[fr] Cet article décrit les efforts de recherche actuellement menés au College of Architecture and Planning (CAP) de Ball State University, cherchant à évaluer et à faire un usage créatif du potentiel pédagogique de la simulation immersive mise en œuvre dans les environnements de réalité virtuelle. Nous avons mené des studios de projet dans plusieurs cycles en utilisant le CAP VR Environment, un environnement de réalité virtuelle complet utilisant un système de visualisation par casque (HMD) avec des possibilités de tracking dans l'espace. Par ces mises en œuvre, nous avons contribué à la validation de l'utilisation du CAP VR Environment dans les studios de projet, et commencé à développer des méthodologies d'enseignement et d'apprentissage pour utiliser efficacement cet environnement immersif de réalité virtuelle de manière à aider les étudiants novices dans la conception des expériences spatiales architecturales. En considérant que seuls les outils nous permettant de simuler la présence à travers le temps peuvent efficacement aider la conception des expériences spatiales, le CAP VR Environment a été utilisé comme un tel outil pour simuler et tester l'efficacité des expériences spatiales architecturales. L'article décrit les résultats d'apprentissage de l'application du CAP VR Environment dans le programme du studio et le niveau de satisfaction des étudiants. Il questionne également le potentiel pour de futures recherches sur l'usage des outils immersifs de réalité virtuelle.