[ca] En l'actual model d'ocupació les persones més grans de 45 anys relaten que habitualment són discriminades i excloses dels processos de selecció. Partint de que és un model basat en l'ocupabilitat, i on les competències professionals ocupen un lloc destacat, la present investigació, a través del mètode de l'anàlisi del discurs, aborda les competències professionals com una construcció social, i analitza com en un context d' escassa ocupació, l'actual definició hegemònica de les competències professionals, en el marc de les Polítiques Actives d'Ocupació (PAO), contribueixen a generar / mantenir processos d'exclusió laboral i social a persones majors de 45 anys, en l'actualitat a Catalunya. Així, partint d'un ideal de treballador jove, i una definició de competències professionals ambigua, polisèmica, que integra una sèrie de components de diferent natura, es facilitaria un ús de les competències professionals com a eina per discriminar joves / no joves, i justificar l'exclusió als més grans. A partir del mètode de l'anàlisi del discurs hem procedit a analitzar el discurs institucional de les competències professionals i les dificultats d'inserció dels majors de 45 anys, a través de la revisió documental de les (PAO). També hem analitzat el discurs dels aturats majors de 45 anys i tècnics d'orientació a través d'entrevistes en profunditat. En aquest estudi es manifesta com les principals competències transversals demandades per l'actual model d'ocupació, en la seva definició porten una càrrega d'edat, doncs han estat definides a partir d'atributs juvenils que afavoreixen l'entrada en escena d'estereotips negatius cap als sèniors. D'aquesta manera adquiririen el rol de discriminar treballadors joves / no joves. A més, pel paper central que ocupen en l'actual model d'ocupació, no només desplacen el valor de l'experiència professional, sino que legitimen l'exclusió als treballadors més grans. Així doncs, l'acceptació de les competències de forma acrítica, i el seu ús generalitzat al servei de les organitzacions, ha invisibilitzat el talent d'aquest col.lectiu. Tot i això, existeix un discurs alternatiu que conviu amb l'hegemònic i otorga un major poder de negociació en el mercat a aquest col.lectiu sènior, i revela la capacitat d'aportar d'aquestes persones. D'aquesta manera, la present investigació té la finalitat de reflexionar i problematitzar l'actual definició hegemònica de les competències, aportar una nova perspectiva d' elles, i, en última instància contribuir a revertir la discriminació que pateix aquest col.lectiu, tenint en compte el ràpid i irreversible envelliment de la població i els seus efectes sobre el mercat de treball en un futur proper.

[en] In the current employment model, people over 45 years of age report that they are habitually discriminated against and excluded from the selection processes. Base don the fact that it is a model base don employability, and where professional competences occupy a prominent place, this research, through the method of discourse analysis, adresses professional copetences as a social construction, and analyzes how in a context os scarce employment, the current hegemonic definition of professional skills, in active employment policies (PAE), contributes to generating / maintaining processes of labor and social exclusion for people over 45 years of age, currently in Catalonia. Thus, starting from an ideal of a young worker, and an ambiguous, polysemic definition of professional competences, which integrates a series of components of a different nature, the use of professional competencias as a tool to discriminate between young and non-young people would be facilitated, and justify the exclusion of the oldest. Using the method of discourse analysis, we have proceeded to analyze the institutional discourse of professional competencies and the difficulties of insertion of those over 45 years of age, through a documentary review of the (PAE). We have also analyzed the discourse of unemployed people over 45 years of age and guidance technicians through in-depth interviews. This study shows how the main transversal competences demanded by the current employment model, in their definition carry an age burden, since they have been defined from youthful attributes that favor the entry into the scene of negative stereotypes towards seniors. In this way they would acquire the role of discriminating young / non young workers. In turn, due to their centrality in the current employment model, they not only displace the value of professional experience, but also legitimize the exclusion o folder workers. Thus, the uncritical acceptance of competencies and their widespread use at the service of organizations, has made the talent of this group invisible. However, their is an alternative discourse that, coexisting with the hegemonic,grants greater bargaining power in the market to the senior group, and reveals the contribution capacity of these people. In this way, the present research aims to reflect on and problematize the current hegemonic definition of competencies, provide a new perspective on them, and, ultimately, contribute to reversing the discrimination suffered by this group, taking into account the rapid and irreversible aging of the population and its effects on the labor market in the near future.