BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this paper, we present the application of Service-Learning teaching and learning methodology for several years in subjects related to Project Direction, Planning and Management, of the B.Sc and M.Sc degrees in Computer Science at the University of Granada. This methodology comprises the intentional planning of actions to improve the reality, the connection of curricular contents of subjects in activities derived from the service to the community, and the reflective, critical and active participation of the students. For its application, we propose team projects which are intentionally focused on the development of applications to improve the lives of people with special needs. Within the curricular content of the subjects, we include topics related to accessibility and soft skills. Our students are in contact with real entities throughout the project life cycle, as would happen in a real case in their future professional life, being motivating and rewarding. In some cases, funding has been obtained to complete and install the application for the entity. We will describe in the article examples of projects carried out so far, as well as the wonderful experience of the teaching innovation project of this academic year, with data derived from grades, questionnaires and evaluations of all those involved.

[es] En este trabajo describiremos cómo hemos aplicado la metodología educativa de Aprendizaje Como Servicio (ApS), durante varios años, en asignaturas relacionadas con la Dirección, Planificación y Gestión de Proyectos del grado y máster de Informática en la Universidad de Granada. Esta metodología conforma la planificación intencional de acciones de mejora de la realidad, la conexión de contenidos curriculares de asignaturas en actividades derivadas del servicio a la comunidad y la participación reflexiva, crítica y activa del estudiantado. Para su aplicación, planteamos proyectos realizados en equipo y enfocados intencionalmente al desarrollo de aplicaciones para la mejora de vida en personas con necesidades especiales. Dentro del contenido curricular de las asignaturas, incluimos temas relacionados con accesibilidad y habilidades blandas. Nuestros equipos de estudiantes tienen contacto con entidades colaboradoras reales durante todo el ciclo de vida del proyecto, replicando lo que ocurriría en un caso real de su futura vida profesional, lo cual es motivador y gratificante. En algunos casos, se ha conseguido financiación para completar y dejar instalada la aplicación para la entidad colaboradora. Describiremos en el artículo ejemplos de proyectos realizados hasta el momento y la estupenda experiencia del proyecto de innovación docente de este curso académico, con datos de calificaciones, cuestionarios y valoraciones de todos los implicados.
[en] The process of the independence of Catalonia has experienced significant media polarisation, both in traditional media and in social networks, where the Russian corporation RT has been accused of supporting independence. From a quantitative perspective, a comparative analysis of the coverage of this process by RT, BBC and DW corporations in Facebook was conducted. Despite RT's proximity to independence, the results do not show significant differences between the media. Moreover, users' reactions to Facebook publications reveal their sympathy for independence.

[es] El procés catalán ha experimentado una intensa polarización mediática, tanto en medios tradicionales como en redes sociales, donde la corporación rusa RT ha sido acusada de apoyar al independentismo. Desde una perspectiva cuantitativa, realizamos un análisis comparado de la cobertura en Facebook del procés catalán en las corporaciones RT, BBC y DW. A pesar de la proximidad de RT con el independentismo, los resultados no revelan diferencias significativas entre los medios. Asimismo, las reacciones de los usuarios a las publicaciones en Facebook sugieren su simpatía por el independentismo.
[en] The Morro de Toix massif, located between Altea and Calpe on the Alicante coast in southeastern Spain, features a seacliff coinciding with a vertical fault plane. The western sector shows a vertical plane up to 70 m high above mean sea level, while the eastern sector shows an overhanging up to 30 to 50 m high. In the first one there is an aligned flange that delimits two weathering portions and is interpreted as the surface of an alluvial fan, developed during the last glaciation and eroded during the subsequent sea level rise. The eastern sector, being exposed, showcases a more extensive karstic surface processes cliff dissolution. This area is known to contain karst conduits that discharge freshwater or absorb seawater (acting as a sink) during different periods of the year. These freshwater under-the-sea springs may have favored to the formation of the tidal notch along the entirety of the cliff.

[es] El macizo del Morro de Toix, localizado en el litoral alicantino entre las poblaciones de Altea y Calpe, muestra un acantilado marino coincidente con un plano de falla vertical. En el acantilado se distinguen un sector occidental vertical de hasta 70 m de altura sobre el nivel del mar, de un sector oriental, extraplomado entre 30 y 50 m de altura. En el primer sector hay un resalte alineado que delimita dos sectores de meteorización y que se interpreta como la superficie de un abanico aluvial formado durante la última glaciación, el cual ha sido erosionado durante la posterior subida del nivel del mar. El sector oriental se encontraría expuesto y por ello presenta una mayor disolución del acantilado. Estudios anteriores han identificado en el macizo del Morro de Toix conductos kársticos que descargan agua dulce o absorben agua de mar (el sumidero), en diferentes periodos del año. Estas surgencias de agua dulce pueden haber favorecido la formación del notch mareal a lo largo del acantilado.
[en] The Mira River basin in Ecuador has a high biodiversity. However, the intensive land-use has led to landscape changes and generated alterations in the distribution of species. This study evaluates the spatial patterns of the forest landscape and its impacts on the distribution of Dipsas elegans (Boulenger, 1986). Landsat satellite images of 1991, 2000, and 2017 have been used and landscape metrics have been generated for the evaluation of the forested landscape. Additionally, the analysis of the potential distribution of D. elegans has been performed using the maximum entropy model (MaxEnt). The results show a decrease in the forest cover of 235.726,96 ha (10,28%) and an annual deforestation rate of 0,44%. In addition, the native forest displays fragmentation due to the increase in the number of patches (1.249-1.741) and its density (0,23-0,33), because of agriculture advance and deforestation. D. elegans is mainly distributed in the middle basin, which is composed of native forest and other coverage with an area of 104.747 ha (19,6%). Habitat loss with respect to the distribution model accounts for 33.859,33 ha (32,32%), which shows that the species is susceptible to patch size reduction, edge, effects and habitat solation that threaten the specie´s presence.

[es] La cuenca hidrográfica del río Mira en Ecuador posee una alta biodiversidad, sin embargo, el uso intensivo del suelo ha ocasionado cambios en el paisaje y ha generado alteraciones en la distribución de especies. El presente estudio evalúa los patrones espaciales del paisaje boscoso y sus impactos en la distribución de Dipsas elegans (Boulenger, 1986) mediante mapas temáticos de uso y cobertura de suelo derivados de imágenes satelitales Landsat de los años 1991, 2000 y 2017, y la generación de métricas para la evaluación del paisaje boscoso. Adicionalmente, se analizó la distribución potencial de D. elegans usando el modelo de máxima entropía (MaxEnt). Los resultados obtenidos evidenciaron que existió una pérdida del bosque de 235.726,96 ha (10,28%) con una tasa de deforestación anual del 0,44%. Además, se registró un incremento del número de parches (1.249-1.741) y su densidad (0,23-0,33), lo que demuestra fragmentación del bosque nativo debido al avance del uso de suelo agrícola y la deforestación. D. elegans se distribuye principalmente en la cuenca media del río Mira, la cual registra la presencia de bosque nativo y otras coberturas con un área de 104.747 ha (19,6%). La pérdida de hábitat de D. elegans, respecto al modelo de distribución fue de 33.859,33 ha (32,32%), lo que demuestra que la especie es susceptible a la reducción del tamaño de parche, efectos borde y aislamiento de hábitat.
[en] Men have needed to hide valuable objects. In order to achieve this aim many pieces of furniture with security systems and secret compartments have been designed. Chests and cabinets were the most common in the Modern Ages. The chest developed as a secure container for transport and housing. The cabinet, meanwhile, is a piece of furniture that was first made in the 16th Century for the same purpose, but it developed as an exhibition cabinet and, in some German samples highly valued in Spain, they become in cabinets of curiosities which indicated the owner's culture and offered knowledge.

[es] El hombre de todos los tiempos ha tenido la necesidad de esconder objetos de valor. Con este fin se han diseñado muebles con sistemas de seguridad y con compartimentos secretos, siendo los cofres y posteriormente los escritorios los más comunes en la Edad Moderna. Los cofres se desarrollan como contenedor seguro para el transporte y también para la vivienda. El escritorio, por su parte, es un mueble que nace en el siglo XVI para la misma finalidad, pero evoluciona en mueble de representación y, en el caso de algunos ejemplares alemanes valorados en España, se convierten en gabinetes de curiosidades que demostrarán la cultura del propietario y ofrecerán conocimiento.
[en] Introduction. The climacteric is a period of variable duration in a woman's life which is characterized by important changes at the endocrine, physical and psychological level. In addition, it is influenced by cultural and social issues. Objective. The aim is to know the gender stereotypes about menopause in different sociocultural contexts. Method and material. A bibliographic review was done in the biomedical databases: CINAHL, Google Scholar, PubMed, Cuiden, Dialnet, SCOPUS. Results. The initial search strategies identified a total of 5892, of which 217 were extracted from CINHAL, 2861 from Google Scholar, 2584 from PubMed, 38 from Cuiden, 5 from Dialnet and 187 from SCOPUS. Finally, after applying the exclusion criteria, a total of 17 articles were obtained. Conclusion. It is not possible to study the life cycle of menopause by taking into account the biomedical model only. It has been shown that cultural differences influence the perception, experiences and symptoms related to the climacteric.

[es] Introducción. El climaterio es un periodo de duración variable en la vida de la mujer que cursa con importantes cambios a nivel endocrino, físico y psicológico, además está influenciado por temas culturales y sociales. Objetivo. El objetivo es conocer los estereotipos de género sobre la menopausia en los diferentes contextos socioculturales. Método y material. Se realizó una revisión bibliográfica en las bases de datos biomédicas: CINAHL, Google Académico, PubMed, Cuiden, Dialnet, SCOPUS. Resultados. Las estrategias iniciales de búsqueda identificaron un total de 5892, de los cuales 217 fueron extraídos de CINHAL, 2861 de Google Académico, 2584 de PubMed, 38 de Cuiden, 5 de Dialnet y 187 de SCOPUS. Finalmente, tras aplicar los criterios de exclusión, se obtuvo un total de 17 artículos. Conclusión. No es posible estudiar el ciclo vital de la menopausia teniendo en cuenta únicamente el modelo biomédico. Se ha demostrado que las diferencias culturales influyen sobre la percepción, las experiencias y los síntomas relacionados con el climaterio.
[en] In this paper I propose to understand the emerging spatial configuration as a result of the capitalist modernization of the agrarian structure in the province of La Pampa. This period is characterized by a strong trend towards concentration of land ownership, with a decrease in the number of producers because of the disappearance of a large number of farms in the lower-surfaces. The deepening of neoliberal policies in the 90s, a stage marked by economic deregulation and the withdrawal of the State, accelerated changes in the socioeconomic structure of agriculture, exacerbating the process of social polarization. While economic deregulation impacted spatially by increasing the minimum thresholds in the production scale to improve the competitiveness (1988-2002), retraction of the State meant the indebtedness of many farmers. The process of incorporation of La Pampa ́s territory to the spaces of capital, as its updating, requires to be observed from a geo-historical perspective to analize the trialectical linking between territorialization, deterritorialization and reterritorialization (TDR) of the prevailing social domination systems.

[es] En el siguiente trabajo me propongo comprender la configuración espacial emergente como resultado del proceso de modernización capitalista de la estructura agraria en la Provincia de La Pampa. Este periodo se caracteriza por una fuerte tendencia a la concentración de la propiedad de la tierra, con disminución del número de productores por la desaparición de una gran cantidad de explotaciones ubicadas en los estratos de menores superficies. La profundización de las políticas neoliberales en la década del '90, etapa signada por la desregulación económica y la retracción del Estado, aceleró los cambios en la estructura socioeconómica agropecuaria, exacerbando el proceso de polarización social. Mientras la desregulación económica impactó espacialmente a través del incremento de los umbrales mínimos en la escala de producción para mejorar las condiciones de competitividad (1988-2002), la retracción del Estado facilitó el endeudamiento de muchos productores. El proceso de incorporación del territorio pampeano a los espacios del capital, así como su actualización, exige ser observado desde una perspectiva geohistórica que permita analizar la articulación trialéctica entre territorialización, desterritorialización y reterritorialización (TDR) de los sistemas de dominación social predominantes.
[en] The use of learning itineraries based on conceptual maps is studied in order to propose a more flexible instructional design that strengthens the learning process focused on the student, generating non-linear processes, characterising its elements, setting up relationships between them and shaping a general model with specifications for each educational level. Through a methodology built on the Successive Approximation Model (SAM), this article studies learning itinerary design, implementation and assessment process, representing, through non-linear organised conceptual maps, sets of activities leading to the development of competencies that must be understood, mastered and demonstrated. Obtained results show the adequacy of a learning itinerary based on conceptual maps of the subjects' characteristics, solving real situations through the construction and creation of new schemes and knowledge management methods while contributing to a reflection on curricular design principles using ICT and generating learning-process autonomy.

[es] Se estudia el uso de itinerarios de aprendizaje basados en mapas conceptuales como una propuesta para un diseño instruccional más flexible que potencie el aprendizaje y se centre en el estudiante, generando procesos no lineales, caracterizando sus elementos, estableciendo relaciones entre ellos y configurando un modelo general con especificaciones para cada nivel de educación. Mediante una metodología construida sobre el modelo SAM (Successive Aproximation Model), se ha estudiado el proceso de diseño, implementación y evaluación de itinerarios de aprendizaje, en los que se representan en mapas conceptuales y de manera organizada y no lineal, conjuntos de actividades que permiten el desarrollo de las competencias que deben comprenderse, dominarse y demostrarse. Los resultados obtenidos muestran la adecuación del itinerario de aprendizaje basado en mapas conceptuales a las características de los sujetos, resolviendo situaciones de la realidad mediante la construcción y creación de nuevos esquemas y formas de gestión del conocimiento, al mismo tiempo que aporta reflexión sobre los principios del diseño curricular utilizando TIC y genera autonomía en el proceso de aprendizaje.
[en] This article presents a research that examines the university students' risk perception when using a Learning Management System called "aLF" and implemented by the Spanish National University of Distance Education (UNED) for the development of its university distance studies. The development of comprehensive Learning Management Systems for teaching-learning distance practices in the European Higher Education Area (EHEA) is a challenge for universities all around Europe. For this reason, it is necessary to analyze not only the benefits that involve these environments but the risks perceived by its users to improve teaching methods and design better user interfaces. Through a quantitative method, we test 588 students' opinions about their risks perceptions when using this LMS to study the University degree in Pedagogy. Results show that main risks are concentrated in two dimensions: dimension 1 "basic or general" with high incidence of "fear of making mistakes" and "ignorance of the course content; and dimension 2 "own and beyond students' circumstances" where it is important to stand out the risks not directly controlled by the students: "warning from the authorities for not developing the program", "isolation from teachers" and "delegation of control".

[es] En este artículo se presenta una investigación que explora la percepción de los riesgos que tienen estudiantes universitarios al usar un sistema de gestión del aprendizaje llamado "aLF" implementado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para el desarrollo de sus estudios universitarios a distancia. El desarrollo de sistemas de gestión del aprendizaje exhaustivos para la práctica de la enseñanza-aprendizaje a distancia en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es un reto para todas las universidades europeas. Por eso, es necesario analizar no solo los beneficios que aportan dichos entornos, sino también los riesgos que perciben sus usuarios para mejorar así las metodologías docentes y diseñar mejor las interfaces de usuario. Con una metodología cuantitativa, comprobamos la opinión de 588 estudiantes sobre su percepción de los riesgos que hay al usar dicho sistema de gestión del aprendizaje para estudiar el grado universitario de Pedagogía. Los resultados muestran que los principales riesgos se concentran en dos dimensiones: en la dimensión 1 "básico o general", con una alta incidencia de "miedo a cometer errores" y de "desconocimiento del contenido del curso"; y en la dimensión 2 "circunstancias propias y ajenas a los estudiantes", en la que es importante remarcar los riesgos que no se pueden controlar directamente por los alumnos: "aviso de las autoridades de no desarrollar el programa", "aislamiento de los profesores" y "delegación del control".
[en] This article endeavours to analyze how idioms function semantically. We tackle those which are clearly impolite in character or, at any rate, reveal varying degrees of impoliteness, since different communicative scenarios give rise to an increase or a decrease in their dysphemistic value. A series of unvarying semantic features present in these units will be underlined, given the different ways of conceiving surrounding reality a speaker has when it comes to expressing indifference or aversion. There is no doubt that idioms, due to their distinct expressiveness, are key elements whereby a range of emotions may be stressed.

[es] En este trabajo se pretende analizar el funcionamiento semántico de las unidades fraseológicas. Nos centramos en las que poseen un claro carácter descortés, aunque, en todo caso, se pueden percibir diferentes grados, ya que las distintas circunstancias comunicativas hacen que el valor disfemístico se intensifique o atenúe. Se hace hincapié en una serie de constantes semánticas presentes en estas unidades, pues se parte de las variadas concepciones que el hablante tiene de la realidad que le rodea para manifestar indiferencia o rechazo. No cabe de que las unidades fraseológicas, por su especial expresividad, son elementos fundamentales para marcar las diversas emociones.
[en] In 1525 the Muslims of Benaguacil, near Valencia, took the arms against Charles V. They rejected the imperial order of baptize and they asked for its suspension or acceptable conditions to leave the kingdom. Despite his claims, the emperor ordered to put an end to the revolt and he sent an army against the village. After five weeks of siege, Benaguacil surrendered. In this paper we try not only to describe the events, the military campaign, the trial of the rebels and the part played by each side, but also to understand the reasons that, out of their religion and beliefs, moved the Muslims to change his religious opposition into open revolt.

[es] En 1525 los musulmanes de Benaguacil, cerca de Valencia, tomaron las armas contra Carlos V. Rechazaron la orden imperial de bautizarse y reclamaron su suspensión o condiciones aceptables para abandonar España. A pesar de sus demandas, el Emperador ordenó acabar por la fuerza con la rebelión y envió un ejército contra la villa, que capituló a las cinco semanas de asedio. En este artículo no sólo pretendemos reconstruir los acontecimientos, la campaña militar, el proceso contra los rebeldes y el papel jugado por cada parte, sino también aproximarnos a las razones que, desde su religión y sus creencias, movieron a los musulmanes a transformar su oposición religiosa en revuelta abierta.
[en] Many traits assessed in field ecological trials show nonrandom spatial structures that may affect the efficiency of standard statistical analyses. Although several more or less sophisticated experimental designs may improve this efficiency by controlling the spatial variation, there are many situations where designs can not be properly arranged to actual spatial patterns. In such cases, spatial analysis techniques become essential to correctly analyse spatial autocorrelated data. In this paper, the effects of spatial autocorrelation on the results of conventional statistical analysis are discussed, and a spatial adjustment procedure, based on geostatistics, is proposed to be used when data are spatially autocorrelated. A case study is presented to show how conventional analysis of spatially autocorrelated data may give completely erroneous conclusions.

[es] Las variables analizadas en los estudios ecológicos de campo muestran con frecuencia estructuras espaciales no aleatorias que pueden condicionar los resultados de las técnicas de análisis de la estadística convencional. Aunque la aplicación de diseños experimentales más o menos complejos mejora la eficiencia estadística de los análisis, en muchas ocasiones estos diseños no se pueden acoplar suficientemente bien al patrón espacial real de las variables objeto de estudio, siendo necesario la aplicación de técnicas más depuradas de análisis espacial para un correcto análisis de los datos. En este artículo se discuten los efectos que la autocorrelación espacial de los datos tiene sobre su análisis mediante técnicas de estadística paramétrica y se propone un método de ajuste espacial, basado en técnicas de geoestadística, para analizar datos espacialmente autocorrelacionados. A su vez se presenta un caso concreto real donde se puede observar como el análisis convencional de datos espacialmente autocorrelacionados puede generar conclusiones totalmente erróneas.