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[es] A través del lenguaje, los niños participan activamente en la significación de la sexualidad, un tema sensible en Cataluña que se rige de forma diferente según la edad y el género. Este artículo analiza las narrativas de 208 niños de entre 9 y 12 años de tres escuelas públicas de diferentes municipios de la provincia de Barcelona enmarcadas en el proyecto SexAFIN, y reflexiona sobre cómo los niños significan y representan la sexualidad, y cómo esto se rige por las construcciones sociales dominantes de la sexualidad y la infancia.

[pt] Através da linguagem, as crianças participam ativamente do significado da sexualidade, uma questão delicada na Catalunha que é regida de forma diferente dependendo da idade e do sexo. Este artigo analisa as narrativas de 208 crianças entre 9 e 12 anos de três escolas públicas de diferentes municípios da província de Barcelona no âmbito do projeto SexAFIN e reflete sobre como as crianças significam e representam a sexualidade e como ela é governada pelas construções sociais dominantes da sexualidade e da infância.
[es] En este artículo analizamos los regímenes de in/movilidad producidos en las Islas Canarias como respuesta a un aumento en la llegada no autorizada de personas migrantes por vía marítima desde África del Oeste entre 2018 y 2023. Categorizada en el año 2020 como "crisis migratoria", el gobierno español, de acuerdo con la Unión Europea, intentó inmovilizar a estas personas en las Canarias, contraviniendo las normas que permiten la libre movilidad en España y el espacio Schengen. La descoordinación del sistema de acogida, la falta de instalaciones y protocolos, así como las medidas de inmovilidad excepcional tomadas durante la pandemia, han tenido profundos efectos en cómo se ha regulado la movilidad e inmovilidad de estas personas migrantes en la práctica. Analizando esta llamada "crisis migratoria" identificamos cinco regímenes de inmovilidad -excepcional, humanitario, racista, burocrático y carcelario- que operan dentro de un régimen de in/movilidad europeo que aumenta la precarización de personas migrantes no autorizadas en conexión con su origen, raza, género, religión y clase social, empujándolas a mayores riesgos en sus viajes, inmovilizándolas en sus tránsitos y atemorizándolas con la deportación.

[pt] Neste artigo analisamos os regimes de imobilidade produzidos nas Ilhas Canárias como resposta ao aumento da chegada não autorizada de migrantes por via marítima provenientes da África Ocidental entre 2018 e 2023. Categorizada em 2020 como uma "crise migratória", o governo espanhol , em acordo com a União Europeia, tentou imobilizar estas pessoas nas Ilhas Canárias, infringindo as regras que permitem a livre mobilidade em Espanha e no espaço Schengen. A falta de coordenação do sistema de acolhimento, a falta de instalações e protocolos, bem como as medidas excepcionais de imobilidade tomadas durante a pandemia, tiveram efeitos profundos na forma como a mobilidade e imobilidade destes migrantes tem sido regulada na prática. Analisando esta chamada "crise migratória" identificamos cinco regimes de imobilidade - excepcional, humanitário, racista, burocrático e carcerário - que operam dentro de um regime de imobilidade europeu que aumenta a precariedade dos migrantes não autorizados em relação à sua origem, raça, género, religião e classe social, empurrando-os para maiores riscos em suas viagens, imobilizando-os em seus trânsitos e assustando-os com a deportação.
[es] Por la importancia del pádel en España, el propósito de este estudio fue profundizar sobre el análisis del estado de bienestar subjetivo del jugador de este deporte. Para ello se analizaron tres factores relacionados con la felicidad: la felicidad propiamente dicha, la satisfacción con la vida y el estado de ánimo. En el estudio han participado 118 sujetos con una edad media de 31.86 años (DT = ± 8.959). Los instrumentos utilizados para evaluar estos constructos fueron la Escala factorial para medir la Felicidad, Satisfaction With Life Scale (SWLS) y el Profile of Mood States (POMS). El análisis ha puesto de manifiesto la correlación entre los tres factores. Los resultados señalan que a medida que se incrementa el tiempo de práctica, los jugadores de pádel obtienen puntuaciones más favorables para las diferentes dimensiones del estado de ánimo (POMS), por lo que se considera que existe una relación positiva entre la práctica del pádel y el bienestar subjetivo de la persona.

[pt] Devido à importância do padel na Espanha, o objetivo deste estudo foi aprofundar a análise do estado de bem-estar subjetivo do jogador deste esporte. Para isso, foram analisados três fatores relacionados à felicidade: felicidade em si, satisfação com a vida e humor. O estudo envolveu 118 sujeitos com uma idade média de 31,86 anos (DP = ± 8,959). Os instrumentos utilizados para avaliar essas construções foram a escala fatorial para medir a felicidade, a satisfação com Escala de Vida (SWLS) eo Profile of Mood States (POMS). A análise revelou a correlação entre os três fatores. Os resultados mostram que, como tempo de prática aumenta, jogadores de padel obter pontuações mais favoráveis para as diferentes dimensões de humor (POMS), então considera-se que existe uma relação positiva entre a prática de padel e o bem-estar subjetivo da pessoa.
[es] El objetivo de este estudio fue comparar los efectos de diferentes tipos de ejercicios físicos, desarrollados durante 24 semanas, relacionados con la calidad de vida y salud de individuos con diabetes mellitus tipo 2. Fueron seleccionados 24 individuos inactivos de ambos sexos, con un promedio de edad de 60.41 años. Los individuos fueron divididos aleatoriamente en tres grupos: ejercicio aeróbico, ejercicio resistido y ejercicio de flexibilidad. Los instrumentos utilizados fueron una ficha de registros sobre anamnesis clínica, una ficha de registro de control diario, El Physical Activity Readiness Questionnaire (PAR-Q 1 y 2), cuestionario de calidad de vida relacionada a la salud SF-36 (Medical Outcomes Study 36 - Item Short-Form Health Survey) y las lipoproteínas de alta y baja densidad por medio de análisis bioquímico. Solamente en el ejercicio aeróbico fueron observadas alteraciones significativas en la concentración de lipoproteínas de alta y baja densidad. En relación a la calidad de vida, el ejercicio aeróbico contribuyó de manera significativa en los dominios de capacidad funcional, vitalidad y salud mental. El ejercicio resistido reveló significancia en los dominios de vitalidad y salud mental. Los resultados demostraron que la prescripción de ejercicio físico consiste en una herramienta fundamental en el control de la diabetes, mientras que el ejercicio aeróbico proporcionó un efecto positivo en la calidad de vida y salud de diabéticos tipo 2, siendo fundamental apoyo psicológico para estos pacientes a lo largo de su vida.

[pt] O objectivo deste estudo foi comparar os efeitos de diferentes tipos de exercício físico desenvolvidos visando 24 semanas de qualidade de vida e saúde para indivíduos com diabetes mellitus tipo 2. Foram seleccionados 24 indivíduos inactivos homens e mulheres, com média de idade de 60,41 anos. Os sujeitos foram divididos aleatoriamente em três grupos: exercício aeróbio, exercício de resistência e exercício de flexibilidade. Os instrumentos utilizados foram uma ficha de registo de história clínica, uma de registo de monitorização diário, o Questionário de Prontidão para a Actividade Física (PAR-Q 1 e 2), um Questionário de Qualidade de Vida relacionada com a saúde SF-36 (Medical Outcomes Study 36 - Item Short-Form Health Survey) e as de alta e baixa densidade por meio de análise bioquímica. Somente no exercício aeróbio foram observadas alterações significativas na concentração e densidade de lipoproteína. Em relação à qualidade de vida, o exercício aeróbio contribuiu significativamente nos domínios da capacidade funcional, vitalidade e saúde mental. O exercício de resistência revelou significância nos domínios da vitalidade e saúde mental. Os resultados mostraram que a prescrição do exercício físico é uma ferramenta essencial no controlo da diabetes, enquanto o exercício aeróbio proporcionou um efeito positivo na qualidade de vida e saúde, bem como um apoio psicológico essencial para estes pacientes ao longo da sua vida.
[es] El propósito de este estudio fue examinar las representaciones de los profesionales del fitness acerca de sus profesiones y carreras. Dieciséis instructores portugueses de fitness (M edad = 28 años) participaron en entrevistas semiestructuradas en relación a las representaciones sobre sus profesiones. Los datos se analizaron temáticamente utilizando el Análisis Fenomenológico Interpretativo (Smith y Osborn, 2003). Los participantes abordaron temas como, las funciones del perfil profesional, perfil y competencias, factores sociales, factores organizacionales y de grupo y factores personales que afectan a su profesión y al mercado laboral, las perspectivas sociales y económicas sobre su trabajo. El análisis de las entrevistas permitió la elaboración de una lista exhaustiva de frases, expresando opiniones e ideas de los entrevistados, que han sido organizados e integrados en las categorías previamente definidas, originando una red de sub-temas. El estudio ha puesto de manifiesto cierta especificidad de la profesión que debe ser considerado en un nivel más general, con implicaciones importantes en la orientación profesional de los jóvenes, en la organización de los flujos de trabajo y en la formación y organización de la actividad profesional en su conjunto.

[pt] O objectivo deste estudo foi examinar as representações dos profissionais de fitness acerca das suas profissões e carreiras. Dezasseis instrutores de fitness portugueses (M idade = 28) participaram em entrevistas semiestruturadas sobre as representações da sua profissão. Os dados analisram-se utilizando a Análise Fenomenológica Interpretativa (Smith y Osborn, 2003). Os participantes abordaram temas como as funções, tarefas e competências profissionais, os factores sociais, organizacionais e de grupo, bem como factores pessoais, que afetam a sua profissão e o mercado de trabalho e, ainda, as perspectivas sociais e económicas sobre o seu trabalho. A análise das entrevistas permitiu a elaboração de uma lista exaustiva de ideias, expressando as opiniões dos entrevistados, que foram organizadas e integradas em categorias previamente definidas, originando uma rede de sub-temas. O estudo evidenciou especificidades da profissão que devem ser consideradas a diversos níveis, uma vez que têm implicações importantes na orientação profissional dos jovens, na organização dos fluxos de trabalho e na formação e organização da actividade profissional no seu conjunto.
[es] El propósito del estudio es explorar el impacto psicológico percibido de las lesiones deportivas en el ámbito deportivo y personal del deportista, estudiando su relación con respecto al bienestar psicológico y la ansiedad competitiva. Los participantes del estudio fueron 26 deportistas de edades comprendidas entre 12 y 18 años, de los cuales 17 eran gimnastas y 9 tenistas. Inicialmente, se registró el impacto psicológico de las lesiones producidas sobre la vida deportiva y personal del deportista a través de una escala analógica ad hoc. Al inicio de la temporada deportiva, se valoró el estado de bienestar general a través de la Escala de Bienestar Psicológico de Ryff y, al iniciar la temporada competitiva, próximos a una competición, se utilizó la Escala de Ansiedad Competitiva SAS-2. Los resultados muestran que el impacto psicológico de la lesión tiene una relación negativa con el 'dominio del entorno' como dimensión del bienestar psicológico en la 'vida deportiva' de los participantes 'experimentados'. Sin embargo, no se encuentra una relación significativa con respecto a la ansiedad competitiva.

[pt] O objectivo do estudo foi explorar o impacto psicológico percebido das lesões desportivas no âmbito desportivo e pessoal do desportista, estudando a sua relação relativamente ao bem-estar psicológico e à ansiedade competitiva. Os participantes deste estudo foram 26 desportistas de idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos, dos quais 17 eram ginastas e 9 tenistas. Inicialmente, registou-se um impacto psicológico das lesões contraídas sobre a vida desportiva e pessoal do desportista, através de uma escala analógica ad hoc. No início da temporada desportiva, foi avaliado o bem-estar geral através da Escala de Bem-Estar Psicológico de Ryff e, ao iniciar a temporada competitiva, próximo da competição, foi utilizada a Escala de Ansiedade Competitiva SAS-2. Os resultados mostram que o impacto psicológico da lesão tem uma relação negativa com o "domínio do contexto" como dimensão do bem-estar psicológico na "vida desportiva" dos participantes no estudo. Contudo, não se verificou uma relação significativa relativamente à ansiedade competitiva.
[es] Los desafíos por una educación de calidad son complejos dada las cifras de deserción escolar. En Chile, esta población es atendida por la modalidad Educativa para Jóvenes y Adultos, donde no existe suficiente información sobre estas trayectorias educativas. Esta investigación cuantitativa, tuvo como objetivo caracterizar a estos estudiantes, indagando sobre cómo abordar la deserción. Los resultados caracterizan a una población mayoritariamente masculina, menores de veinticinco años, con alta inasistencia y bajas calificaciones. Desde el MRL, asistencia, género y nivel de enseñanza son los factores que más explican el rendimiento escolar y la aprobación, determinando la continuidad de la trayectoria escolar. Para brindar oportunidades para el aprendizaje a lo largo de la vida, se sugieren estrategias de intervención con un enfoque sistémico.

[pt] Os desafios para uma educação de qualidade são complexos, dadas as taxas de abandono escolar. No Chile, esta população é servida pela modalidade de Educação de Jovens e Adultos, onde não existe informação suficiente sobre estas trajectórias educacionais. O objectivo desta investigação quantitativa era caracterizar estes estudantes, inquirindo sobre a forma de lidar com o abandono escolar. Os resultados caracterizam uma população maioritariamente masculina, com menos de vinte e cinco anos de idade, com altas não presenças e baixas notas. A partir do MRL, frequência, sexo e nível de educação são os factores que mais explicam o desempenho escolar, determinando a continuidade da carreira escolar. Sugere-se que se centre nas estratégias de intervenção com uma abordagem sistémica, proporcionando novas oportunidades de aprendizagem ao longo da vida.
[es] La figura del tributo aparece habitualmente asociada a la idea de gravamen y carga ya que supone la entrega de parte del patrimonio, además de onerosas obligaciones de colaboración. Pero la contribución, además de obligación, representa un valor esencial en nuestra conveniencia ciudadana: la solidaridad. Solidaridad que constituye valor imprescindible en los Estados considerados de Derecho, por aparecer vinculado a la idea de autoimposición y dignidad, además de ser medio para la realización de los derechos prestacionales consustanciales al denominado Estado social. Si necesario resulta poner de relieve el carácter fundamental de tal deber no lo es menos efectuar un tratamiento acorde a la hora de su exigencia por los poderes públicos. En las sociedades actuales, de gran movilidad e intercambio económico, el Derecho Tributario ha de prever con antelación las conductas que le son lesivas. En tales contextos, la admisibilidad ética de algunas medidas preventivas utilizadas resulta cuestionable. Pues si las normas tributarias evidencian un compromiso ético de la sociedad, los instrumentos y formas de exigencias han de ser coherentes y, en todo caso, respetar los principios que las justifican. En el presente artículo, se pretende mostrar el carácter, además de jurídico, intrínsecamente valorativo y ético del deber de contribuir y de su exigencia. Ambos aspectos -deber y exigencia- son parte de una misma dimensión, pero de diversa perspectiva. Con el deber se afirma su vinculación y con la exigencia se estudia el papel del legislador y de la Administración, pero también sus límites.

[pt] A figura tributo normalmente aparece associada à ideia de carga tributária, uma vez que significa tanto a entrega de parte do patrimônio de um indivíduo quanto o surgimento de obrigações de colaboração custosas. Mas a contribuição, além de ser uma obrigação, representa um valor essencial à nossa convivência cidadã: a solidariedade. A solidariedade é um valor essencial ao Estado de Direito, por ser ligada às ideias de autoimposição e de dignidade, bem como por ser um meio de alcançar os direitos prestacionais, intrinsecamente ligados ao chamado Estado de bem-estar. É necessário destacar o aspecto fundamental deste dever em conjunto com o seu processamento ao ser requerido pelas autoridades públicas. Nas sociedades modernas, de alta mobilidade e intercâmbio econômico, o direito tributário deve antecipar os comportamentos que lhe podem ser prejudiciais. Em tais contextos, a admissibilidade ética de algumas medidas preventivas pode ser questionável. Assim, se as regras fiscais demonstram o compromisso ético de uma sociedade, os instrumentos e as formas de exigências devem ser coerentes e, em qualquer caso, respeitar os princípios que os justificam. No presente artigo, pretende-se demonstrar o aspecto não somente jurídico, mas também inerentemente axiológico e ético do dever de contribuir e de sua exigência. Ambos aspectos - exigência e dever - são parte da mesma dimensão, mas seguindo uma perspectiva diferente. Com o dever se afirma um compromisso, e, a partir da exigência, estuda-se o papel do legislador e da administração, com seus limites.
[es] Los resultados académicos del alumnado extranjero han sido motivo de estudio los últimos años. En este sentido podemos encontrar diversas investigaciones que han demostrado que las razones que llevan a obtener resultados inferiores al alumnado extranjero, en comparación a sus pares nativos, son mucho más complejas que meramente el nivel socioeconómico. Se presenta una investigación que tuvo como propósito el describir y analizar los resultados obtenidos por los estudiantes extranjeros en la prueba Simce de matemáticas y lectura en Chile, para 4.° Básico y 2.° Medio, los años 2016, 2017 y 2018, en tres niveles: regional, comunal y por escuela. Para esto se realizó un análisis cuantitativo con datos secundarios, de la región metropolitana de Chile, por ser la que concentra el mayor porcentaje de alumnado extranjero incorporado en los últimos años. Se optó por comparar contextos similares, considerando que las variables socioeconómicas son una de las principales explicaciones a las brechas de resultados. Dentro de los principales hallazgos identificamos que para el caso chileno la escuela cobra gran relevancia, ya que, en estos espacios no se observan diferencias estadísticamente significativas entre los estudiantes extranjeros y nacionales, elemento que derriba discursos instalados bajo la mirada de los análisis globales y bajo los cuales podemos afirmar lo nocivo que es analizar los resultados a niveles macro como son un país o una región. Considerando la relevancia ética que tiene el trabajo con resultados de alumnado escolar, se trabajó con datos anonimizados que permitan garantizar criterios de buenas prácticas y ética que se tienen como base del estudio.

[pt] O desempenho acadêmico de alunos estrangeiros tem sido objeto de estudo nos últimos anos. Estudos demonstraram que os motivos que levam os alunos estrangeiros a obter resultados inferiores aos de seus colegas nativos são muito mais complexos do que apenas seu nível socioeconômico. O objetivo desta pesquisa é descrever e analisar os resultados obtidos pelos alunos estrangeiros nos testes Simce de matemática e leitura no Chile para a 4ª série e a 2ª série, nos anos de 2016, 2017 e 2018, em três níveis: regional, comunitário e escolar. Realizou-se uma análise quantitativa com dados secundários da região metropolitana do Chile, a região com a maior porcentagem de alunos estrangeiros incorporados recentemente. A pesquisa comparou contextos semelhantes, levando em conta que as variáveis socioeconômicas são uma das principais explicações para as discrepâncias nos resultados. Entre os principais achados, destacamos que, no caso chileno, as escolas têm grande relevância, uma vez que, nesses locais, não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre alunos estrangeiros e nacionais. Esse resultado desafia discursos prevalentes baseados em análises globais, demonstrando como pode ser prejudicial analisar os resultados em níveis macro, como país ou região. Levando em conta a importância ética de trabalhar com resultados de alunos, utilizamos dados anônimos para garantir a adesão às boas práticas e normas éticas que fundamentam o estudo.
[es] Este artículo ofrece una revisión de la producción académica que ha intentado analizar las causas del proceso de privatización de la educación en Argentina. Se delimitan ocho explicaciones paradigmáticas que condensan las diversas interpretaciones y construcciones teóricas surgidas en los últimos veinte años referidas a la cuestión de la privatización, y se identifican sus logros y limitaciones empíricas y hermenéuticas. El artículo culmina postulando una explicación estructural en la que se verifican algunos elementos de otras explicaciones a la vez que se resignifican procesos de carácter micropolítico que, por su inobjetable consistencia intertemporal, evidencian la existencia de una política de Estado de privatización.

[pt] Este artigo oferece uma revisão da produção acadêmica que tentou analisar as causas do processo de privatização da educação na Argentina. São delimitadas oito explicações paradigmáticas que condensam as diversas interpretações e construções teóricas surgidas nos últimos vinte anos referentes à questão da privatização, identificando-se suas conquistas e limitações empíricas e hermenêuticas. O artigo culmina postulando uma explicação estrutural na qual verificam-se alguns elementos de outras explicações, enquanto são ressignificados processos de caráter micropolítico que, por sua inegável consistência intertemporal, evidenciam a existência de uma política de Estado de privatização.