[en] The implementation since 2009 of the new degree, according to the new educational framework established by the European Higher Education Area (EHEA) has been a remarkable growth in the supply of securities in the various universities of the Spanish state. In particular, the Autonomous University of Madrid, the academic offerings of securities is close to hundred. In these circumstances, the use of University resources is a maximum for any management team either at the level of schools (Colleges and School), and even at the level of the university. Therefore, the objective has sought performed through this Bachelor Thesis was to create an application that facilitates and supports management review sessions, in order to automate all the functionality that involves making multiple matching evaluation tests in space and in time. The implementation of management and control systems such as we propose would allow matching tests in different subjects in the same classroom, allowing use of resources, material and human, more appropriate today. In the current procedure does not perform tasks like checking students in and out of the meeting, the holding of examinations in different subjects in the same classroom or the allocation of seats in the classroom, among others. All these functions could be performed with the application that has been developed in this project: "Managing examination rooms." This has made a study of various technologies to determine which are best suited to this project, in addition to analyzing the most important aspects to consider when performing a test session. Furthermore it is stated that this management is fluid, which requires providing an intuitive interface to the application and use of a barcode reader to expedite the entry and exit of students in the session. The developed application is geared for use by members of the court, from the time the review session begins until concludes. In its current state is a pilot application of possible future teaching innovation projects.

[es] La implantación desde 2009 de las nuevas titulaciones de Grado, de acuerdo con el nuevo marco educativo establecido a través del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), ha supuesto un crecimiento notable en la oferta de títulos en las distintas Universidades del estado español. En particular, en la Universidad Autónoma de Madrid, la oferta académica de títulos es cercana al centenar. En estas circunstancias, el aprovechamiento de los recursos de la Universidad es una máxima para cualquier equipo de gestión bien al nivel de centros (Facultades y Escuela) e, inclusive, al nivel de la propia Universidad. Por tanto, el objetivo que se ha pretendido realizar mediante este Trabajo Fin de Grado ha sido el de crear una aplicación que facilite y de soporte a la gestión de las sesiones de examen, con el propósito de automatizar toda la funcionalidad que supone la realización de múltiples pruebas de evaluación coincidentes en el espacio y en el tiempo. La implantación de sistemas de gestión y control como el que proponemos posibilitaría la coincidencia de pruebas de distintas asignaturas en un mismo aula, permitiendo un aprovechamiento de los recursos, materiales y humanos, más adecuado que en la actualidad. En el procedimiento actual no se llevan a cabo tareas como el control de estudiantes en la entrada y salida de la sesión, la realización de exámenes de distintas asignaturas en el mismo aula o la asignación de los asientos en el aula, entre otras. Todas estas funciones se podrían realizar con la aplicación que se ha desarrollado en este proyecto: "Gestión de aulas de examen". Para ello se ha realizado un estudio de distintas tecnologías para averiguar cuáles se adaptaban mejor a este proyecto, además de analizar los aspectos más importantes a tener en cuenta a la hora de realizar una sesión de exámenes. Por otra parte se precisa que esta gestión sea fluida, lo que requiere aportar una interfaz intuitiva a la aplicación y el uso de un lector de código de barras que agilice la entrada y salida de los estudiantes de la sesión. La aplicación desarrollada está orientada al uso por parte de los miembros de un tribunal, desde el momento que se inicia la sesión de examen hasta que concluye. En su estado actual constituye una aplicación piloto de posibles proyectos de innovación docente futuros.