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[en] The following article attempts to outline the contours of the apocalyptic imagination as reflected in the American literature of the XX and XXI centuries, based on the results of a recent research project (co-edited by Ilse Logie, Paul Decock and Geneviève Fabry Los imaginarios apocalípticos en la literatura hispanoamericana contemporánea, Peter Lang, 2010). The exploration in multiple texts and traditions confirms the heterogeneity ofthe image of 'the' apocalyptic. The Biblical apocalyptic genre (more specifically highlighting mythemes of Saint John's Revelation) and its allegorical reading have been identified as the main source of Western imagery of the same name, but what is left of it in contemporary Spanish American literary versions? The article tackles this question: it distinguishes between four types of re-figuration of apocalyptic myth, discussing some examples for each category.

[es] El artículo siguiente intenta esbozar los contornos del imaginario apocalíptico tal y como se plasma en la literatura hispanoamericana de los siglos XX y XXI, basándose en los resultados de un trabajo de investigación reciente (coeditado por Ilse Logie, Pablo Decock y Geneviève Fabry, Los imaginarios apocalípticos en la literatura hispanoamericana contemporánea, Peter Lang, 2010). La exploración en múltiples textos y tradiciones confirma la gran heterogeneidad de las plasmaciones de 'lo' apocalíptico. Si bien se ha identificado el género apocalíptico bíblico (destacando más específicamente los mitemas del Apocalipsis de Juan) -y su lectura alegórica- como fuente principal del imaginario occidental del mismo nombre, ¿qué es lo que queda de él en las versiones literarias hispanoamericanas contemporáneas ? A esta pregunta se enfrenta el artículo : distingue entre cuatro tipos de re-figuración del mito apocalíptico, comentando algunos ejemplos para cada categoría.
[en] WHO surveillance of animal influenza viruses results from the merger of two programs. The first one, Studies on the ecology of influenza in animals, aims at the surveillance of animal influenza and their relationship with human epidemiology. The second one, the Influenza program and its surveillance network, focuses on the production of influenza vaccine. The influenza program, aware of the role of animal viruses in influenza pandemics, gradually absorbed the studies on ecology of influenza virus. Simultaneously, the concept of viral ecology has moved from an extensive ecology –the global surveillance of all animal species– to a targeted surveillance of birds and pigs in China, suspected to be place of the origin of pandemic strains. This surveillance is a condition for the prevention and control of influenza pandemics and for the production of an efficient vaccine. This article discusses the history of this surveillance in order to understand the adoption of the techno-scientific paradigm of control of influenza pandemics and the epistemic transformation of the viral ecology concept.

[es] La vigilancia de los virus de la gripa de origen animal en la OMS resulta de la fusión de dos programas. El primero, la investigación en ecología viral de la gripa, se ocupa de monitorear los virus que circulan entre los animales y de su relación con la epidemiología humana. El segundo, el programa de la gripa y su red de vigilancia, se centra en la producción de vacuna contra la gripa. El programa de la gripa, consiente del rol de los virus animales en las pandemias gripales, absorbió gradualmente la investigación en ecología viral de la gripa. Al mismo tiempo, el concepto de ecología viral pasó de una ecología in extenso, la vigilancia global de todas especies animales, a una vigilancia específica, de las aves y de los cerdos en China, posible lugar de origen de las cepas pandémicas. Esta vigilancia es una condición para la prevención y control de las pandemias gripales mediante la producción de una vacuna eficaz. Este artículo discute la historia de esta vigilancia con el propósito de comprender la adopción del paradigma tecno-científico de control de las pandemias de gripa y la transformación epistémica del concepto de ecología viral.
[en] Photography carries a fundamental and essential indexicality: it captures a piece of the world. In the collective imagination, exogenesis takes precedence over endogenesis, and the author disappears in favor of the thing represented. From the beginning of the 19th century, photography has shaped a remarkable, "objective" space from which the subject is excluded. And yet, the act of photography is never reducible to the direct, automatic incorporation of reality. It is writing that gives meaning to photography. By deftly combining endogenesis and exogenesis in a truly integral way, the author-photographer plays with beliefs that aim to ignore the author. The creative act is paradoxically enriched in return, favoring fictional games and double readings, the invisible author pulling the strings behind the scenes.

[es] La fotografía conlleva aparentemente una indicialidad fundadora y esencial: extrae un fragmento del mundo. En el imaginario común, colectivo, esta exogénesis prevalece sobre la endogénesis, el autor desaparece en beneficio de lo representado. De este modo, la fotografía ha forjado desde comienzos del siglo XIX un espacio excepcional, "objetivo", cuyo sujeto resulta excluido. Sin embargo, el acto fotográfico no puede en ningún caso reducirse a la incorporación directa, automática, de la realidad. Son los gestos de escritura los que le otorgan un sentido. Mezclando finamente endogénesis y exogénesis en un verdadero mestizaje, el autor fotógrafo juega con las creencias que buscan ignorar al autor. En contrapartida, el acto creativo se enriquece paradójicamente, al favorecer los juegos ficcionales y las lecturas dobles. El autor, invisible, mueve los hilos del juego.
[en] The texts that make up in this dossier address the complex relationship between the conscious and unconscious processing of emotions and the reactions that develop and are structured around different types of violence and boundaries.

[es] Los textos que forman este dosier abordan la relación compleja que existe entre el procesamiento consciente e inconsciente de las emociones y las reacciones que se desarrollan y estructuran alrededor de diferentes tipos de violencia y fronteras.
[en] In the ancient capital of the Inca Empire, Cuzco, the steep slopes have been occupied by poor inhabitants who didn't find anywhere to live in the city center. Localized in a zone of great seismic activity, Cuzco has known two types of disasters in the last decades: earthquakes, like the one of 1950, that deplaced the population to the peripheries without planning; and landslides, which since the 1980's, destroyed the adobe houses occupied by a majority of indian and mestizo population. Wouldn't the Earth Mother, The Pacha Mama, come back, to exact revenge, after seeing the results of men's urbanisation? In the first part, this article explains how the uncontrolled urban expansion has led to the construction of risk in the peripheries of Cuzco ; then, in the second part, we detail strategies developed by the quechua-speaking inhabitants and mestizos who are looking for cheaper housing prices on the high risk slopes ; finally, we examine examine contradictory positions of the authorities at diferent levels ( civil defense, municipality...), and the representation of risk made by the inhabitants within the context the quechua culture. We conclude by considering the strategies of the actors to mitigate the risk and improve its management.

[es] En la antigua capital Inca, Cuzco, las laderas fueron colonizadas por los habitantes pobres que no encontraron donde vivir en el centro de la ciudad. Situada en una zona de fuerte actividad sísmica, Cusco ha conocido dos peligros en las ultimas décadas: el terremoto de 1950 que provocó el traslado de la población hacia las periferias que se han desarrollado sin planificación y los derrumbes que desde los años 1980 han destruido muchas casas de adobe ocupadas por indígenas o mestizos vulnerables. Uno se pregunta si frente al proceso de urbanización que llevan a cabo los hombres, la Madre Tierra, la Pacha Macha, no ha vuelto para vengarse. Este artículo demuestra cómo la expansión urbana no planificada por las autoridades ha desembocado en la construcción en condiciones de riesgo en las periferias de Cuzco. Luego se trata de entender en detalle las estrategias económicas desarrolladas por los habitantes quechuas y mestizos que buscan alquileres más accesibles, pero que aceptan instalarse en zonas altamente peligrosas como son las laderas, por falta de recursos. En fin, se trata de confrontar las estrategias de los diferentes actores para mejorar la gestión del riesgo, frente a las contradicciones de las diversas autoridades (Defensa civil, municipalidad...) y la representación del riesgo que tienen los habitantes quechuas.
[en] During the seventies and eighties, from Argentina and on a transnational scale, a territory of knowledge was built around the psychological effects caused by the last military dictatorship. This knowledge was the product of joint ties between psychologists, psychoanalysts and mental health workers who lived through different repressive experiences.This article aims to reconstruct and analyze the initial process of construction and accumulation of specific knowledge about State terrorism in Argentina, from the 1970s to 1985. To do this, it identifies which actors and which groups were formed to attend to the victims and relatives of state repression and what were its main characteristics regarding the work of psychological assistance. This investigation maintains that the work of attention to the victims of State terrorism in Argentina allowed the early delineation of a territory of knowledge about state repression that was linked, from exile and in the country, with the defense of subjugated human rights. This investigation is supported by written documents from human rights organizations and different interviews with the actors of the time.

[es] Durante los años setenta y ochenta, desde Argentina y a escala transnacional se fue construyendo un territorio de saberes en torno a los efectos psicológicos provocados por la última dictadura militar. Estos conocimientos fueron producto de lazos conjuntos entre psicólogos, psicoanalistas y trabajadores de la salud mental que vivieron diferentes experiencias represivas. Este artículo se propone reconstruir y analizar el proceso inicial de construcción y acumulación de un saber específico sobre el terrorismo de Estado en Argentina, desde los años ´70 hasta 1985. Para ello identifica qué actores intervinieron y qué colectivos se fueron formando para la atención de las víctimas y familiares de la represión estatal y cuáles fueron sus características principales en torno al trabajo de asistencia psicológica. Esta investigación sostiene que el trabajo de atención a las víctimas del terrorismo de Estado en Argentina permitió que tempranamente se delineara un territorio de saberes sobre la represión estatal que se vinculó, desde el exilio y en el país, con la defensa de los derechos humanos avasallados por la dictadura militar. Esta investigación se apoya en documentos escritos de las organizaciones de derechos humanos y de diferentes entrevistas a los actores de la época.
[en] This article questions students' mobility between public and private school systems in the city of Marseille. The term "zapping" is used to describe these mobility practices. Based on a new database - the follow-up of a cohort of students who entered 6th grade in 2009, until 2014 - it analyzes both the direction of mobility (from the public to the private sector or vice versa) and their social and spatial patterns, in relation to social origin, school results, orientation, changes in school cycles, and territories (in terms of location and type of schools). The heterogeneity of school "zapping" in secondary education reveals forms of reproduction of socio-territorial inequalities, referring less to chosen practices than to constraints that are both social and dependent on a specific school offer, thereby discussing the notion of school "zapping".

[es] Este artículo examina la movilidad intersectorial entre la enseñanza pública y privada de los alumnos de secundaria en la ciudad de Marsella. Se utiliza el término "zapping" para calificar estas prácticas. A partir de un nuevo procesamiento de una base de datos -el seguimiento de una cohorte de alumnos que entraron en el 6° curso en 2009, hasta 2014- analiza la diversidad de formas (del sector público al privado o viceversa) y de prácticas sociales y espaciales de movilidad intersectorial, en relación con el origen social, los resultados escolares, la orientación, los cambios de ciclo y los territorios geográficos (ubicación y tipo de escuela). La heterogeneidad del "zapping" escolar en la enseñanza secundaria revela formas de reproducción de las desigualdades socioterritoriales en el espacio escolar, que remiten menos a prácticas elegidas que a limitaciones tanto sociales como dependientes de una oferta escolar específica, discutiendo así la misma noción de "zapping" escolar.
[en] The comic works of Felipe Hernández Cava developed during the first decades of the new Spanish democracy constitutes one of the most coherent intellectual interventions on the role of memory in society and its political function. Over three decades, Hernández Cava created a work in which memory acquired successive meanings and articulated different political goals in response to the changing situation in the country. From popular mobilizations against the dictatorship to denouncing the institutional oversights of democracy, Hernández Cava has tried to include adult comics in the public debate about the past and present of Spain.

[es] La obra de Felipe Hernández Cava desarrollada dentro del medio de la historieta durante las primeras décadas de la nueva democracia española constituye una de las intervenciones intelectuales de mayor coherencia sobre el papel de la memoria en la sociedad y su función política. A lo largo tres décadas, Hernández Cava creó una obra en la que la memoria fue adquiriendo sucesivos significados y articulando distintas metas políticas en respuesta a la cambiante situación del país. De las movilizaciones populares contra la dictadura a la denuncia de los olvidos institucionales de la democracia, Hernández Cava ha tratado de incluir la historieta para adultos en el debate público sobre el pasado y el presente de España.
[en] From a discursive and practical hermeneutics, this article deepens and matures theoretically several epistemic and historical analysis about the plural identity in Latinamerican thought of these last decades. In a framework dominated by the "post" shift that characterizes social sciences, a line of investigation which recovers important categories and distinctions -sprouted in theories of Latin-American thinkers- is purssued, in order to show the socio-political ambiguity of the current plural and intercultural shift of identity. Criticizing weaknesses in the ideas of some authors, a tension is reconstructed between contextuality and universality which assumes topoi or intra-Latinamerican places of enunciation, that go beyond the diluted topics of a certain postmodernistic thinking more connected to northamerican and european contexts. From there some main topics are discovered in order to renew an intercultural interpretation of a real latinamerican character of cultural identity.

[es] Desde una hermenéutica discursiva y práxica, este artículo profundiza y madura teóricamente unas breves reflexiones epistémicas e históricas acerca de la problemática de la identidad plural en el pensamiento latinoamericano de estas últimas décadas. En un marco dominado por el giro "post" que caracterizan las ciencias sociales, se prosigue una línea de investigación que recupera importantes categorías y distinciones -brotadas en teorías de pensadores latinoamericanos-, para demostrar la ambigüedad socio-política del actual giro plural e intercultural de la identidad. Criticando debilidades de ideas de algunos autores, se reconstruye una tensión entre contextualidad y universalidad que presupone topoi o lugares intra-latinoamericanos de enunciación, que van más allá de los tópicos diluidos de un cierto pensar postmodernista ligado mucho más a los contextos europeos y norteamericanos. A partir de ahí se descubren unos tópicos principales para renovar una interpretación intercultural del carácter propiamente latinoamericano de la identidad cultural.
[en] The international NGO Doctors Without Borders (DWB) turns 50 years old in December 2021. Its history and actions reveal important events that are necessary to understand the contemporary humanitarian movement. From negotiations in complex political contexts to the personal experiences of workers who risk themselves to provide aid and solidarity, the conflicts and dilemmas are constant when it comes to reconciling medicine and witnessing human suffering. To ground and enrich the reflection, this text seeks to present contributions from scholars and protagonists of humanitarian work, willing to show the difficulties faced and the contradictions to be overcome. With more than 45 thousand professionals, working in over 70 countries, MSF continues to preserve its principles, challenging borders and seeking to bring care to those in need.

[es] La ONG internacional Médicos Sin Fronteras (MSF) cumple 50 años en diciembre de 2021. Su historia y sus acciones revelan acontecimientos importantes que son necesarios para comprender el movimiento humanitario contemporáneo. Desde las negociaciones en contextos políticos complejos hasta las experiencias personales de los trabajadores que se arriesgan para prestar ayuda y solidaridad, los conflictos y dilemas son constantes cuando se trata de conciliar la medicina y ser testigo del sufrimiento humano. Para fundamentar y enriquecer esta reflexión, este texto pretende presentar las aportaciones de los estudiosos y protagonistas de la labor humanitária, dispuestos a mostrar las dificultades a las que se enfrentan y las contradicciones que hay que superar. Con más de 45 mil profesionales, trabajando en más de 70 países, MSF sigue preservando sus principios, desafiando las fronteras y tratando de llevar atención a los necesitados.
[en] There has been a long history of turtle hunting in the Greater Caribbean, especially in Colombian waters around the archipelago of San Andrés and Providence. This article is focused on Colombia's efforts to affirm its national borders and to strengthen its control over its territorial waters, and on how the new regulations that these measures entail affect turtle hunters in the Caribbean Sea. Using travel stories, newspapers from Jamaica, Colombia and the United States, as well as diplomatic correspondence, interviews and secondary sources, this study analyzes the national and regional implications of these problems. This makes it possible to conclude that the islanders, in the company of Colombian officials, attempted to defend their insular territory and its maritime borders against both real and imaginary threats. Their efforts were aimed at restricting the extraction of marine resources within the country's territorial waters, as part of the government's interest in reinforcing the integrity of the Colombian nation-state in the Caribbean.

[es] La pesca de tortugas tiene una larga historia en el Gran Caribe, especialmente en las aguas colombianas cerca del archipiélago de San Andrés y Providencia. De ahí que este artículo se enfoque en los esfuerzos colombianos por afirmar las fronteras nacionales y afianzar el control de las aguas territoriales, y en cómo estas medidas afectan con nuevas regulaciones a los pescadores de tortugas en el mar Caribe. Utilizando relatos de viajes, prensa jamaiquina, colombiana y estadounidense, correspondencia diplomática, entrevistas y fuentes secundarias, este trabajo analiza las implicaciones nacionales y regionales de esta problemática. Eso permite concluir que los isleños, en compañía de los funcionarios colombianos, intentaban defender su territorio insular y sus bordes marítimos de amenazas reales e imaginarias. Sus esfuerzos estaban dirigidos a restringir la extracción de recursos marinos en las aguas territoriales, como parte de los intereses del Gobierno por reforzar la integridad del Estado-nación colombiano en el Caribe.
[en] The Basque Country does not have a longstanding tradition of assessment. ISEI-IVEI, the Basque Institute for Research and Evaluation in Education, was founded in 2001. It recommended participation in several types of assessment: international, national and/or local, focusing on compulsory primary and secondary education, as well as on language levels within a bilingual system. Since then, the Basque Country has developed an ambitious assessment programme. As of 2009, the programme will assess the basic skills of pupils in year 5-6 (primary school) and year 8 (i.e. the second year of secondary school). This assessment, which will not be restricted to school programmes alone, will imply a significant leap in quality. The inspection authority and various education support departments will work alongside ISEI-IVEI to help each school define and implement its own school plan for improving results.

[es] La noción de evaluación no tiene una larga tradición en el País Vasco. En 2001 se creó un instituto de evaluación e investigación educativa (ISEI-IVEI). Este preconizó su participación en varias clases de evaluación: internacionales, nacionales y/o locales focalizadas en el primer y segundo grado de la enseñanza obligatoria así como en el nivel de idioma, en el contexto de un sistema bilingüe. Desde entonces, el País Vasco elaboró un ambicioso programa en materia de evaluación: a partir de 2009 se evaluarán anualmente las competencias fundamentales de los alumnos del curso medio de la escuela primaria y del 2do año de la educación secundaria. Esta evaluación no se limitará únicamente al ámbito de los programas escolares sino que supondrá un importante salto cualitativo. Además del ISEI-IVEI, la inspección y los diferentes servicios de apoyo pedagógico estarán involucrados a fin de ayudar cada escuela a elaborar y aplicar su proyecto escolar con el propósito de mejorar los resultados.
[en] SDG4 aims to guarantee inclusive education. However, achieving this goal is problematic in the face of biocultural homogenization. This article examines the role of education in homogenization by promoting a biased representation of biodiversity based on an analysis of the visual content of textbooks in primary schools in Mexico and Chile. The results show taxonomic biases from a limited corpus of images that do not represent unique biodiversity. In Mexico, we recorded 2.5 animals for each plant studied, with 74% of native species. In Chile, the animal plant ratio was approximately 1:1, with 68% of exotic species. We discuss these biases in relation to the educational transformation that would best serve the 2030 Agenda.

[es] El ODS4 procura garantizar la educación inclusiva, pero alcanzar este objetivo es problemático frente a la homogeneización biocultural. Examinamos el rol de la educación en la homogeneización, al promover una representación sesgada de la biodiversidad, según un análisis del contenido visual de los textos escolares en la educación básica de México y Chile. Los resultados muestran sesgos taxonómicos a partir de un limitado corpus de imágenes que no representan la biodiversidad singular. En México registramos 2,5 animales por cada planta mostrada, de los cuales el 74% fueron registros de especies nativas. En Chile, la proporción animal y vegetal fue de aproximadamente 1:1, de los cuales el 68% fueron registros de especies exóticas. Discutimos estos sesgos respecto a una transformación educativa que sirva mejor a la Agenda 2030.