BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Gender violence (Organic Law 1/2004) constitutes a serious social problem, since it violates the Human Rights of the victims: women and their sons and daughters, in addition, in the family environment, prevents healthy coexistence, notably damaging the evolutionary development of minors. The family, which should be an adequate socialization environment for these boys and girls, when there are episodes of this type of violence, can cause serious problems of various kinds for them. Given this, for a more effective intervention with these people, professionalsfrom the different social areas: Psychology, Social Work, Education, Health, Security Forces and others, must act in a coordinated way, since it is a multidisciplinary problem.This work aims, on the one hand, to make visible the security systems currently existing in Spain, and on the other, to provide the professionals in the social field described above, who intervene directly with victims of gender-based violence , tools so that they can inform them about these security measures, a matter that affects them considerably and, in addition, would help them feel more empowered to claim the assistance they need, in order to be able to get out of the adverse situation in which they find themselves

[es] La violencia de género (Ley Orgánica 1/2004), constituye un problema social grave, ya que atenta contra los Derechos Humanos de las víctimas: mujeres y sus hijos e hijas, además, en el ámbito familiar impide una convivencia sana, perjudicando notablemente el desarrollo evolutivo de los menores. La familia, que debería ser para estos chicos y chicas un ambiente adecuado de socialización, cuando existen episodios de este tipo de violencia, puede causar en ellos problemas graves de diversa índole. Ante ello, para una intervención más eficaz con estas personas, los profesionales de los distintos ámbitos sociales: Psicología, Trabajo Social, Educación, Sanitario, Fuerzas de Seguridad y otros, deberán actuar de manera coordinada, ya que es una problemática multidisciplinar.Con este trabajo se pretende, por un lado, visibilizar los sistemas de seguridad existentes en la actualidad en España, y por otro, proporcionar a los profesionales del ámbito de lo social antes descritos, que intervienen directamente con las víctimas de violencia de género, herramientas para que puedan informarles sobre estas medidas de seguridad, materia que les afecta considerablemente y, además, coadyuvaría a que se sientan más empoderadas para poder reclamar la asistencia que necesitan, al objeto de poder salir de la situación adversa en la que se encuentran.
[en] This article presents some results of a broader research that conducts a diagnostic study on self-perception of Primary School Teachers of Castilla-Leon about their digital skills. Firstly, it is presented a theoretical analysis of these competencies and their development among Teachers from different fields. Secondly, we expose the methodological part of the study, presenting data set corresponding to the block II of the questionnaire: Teachers ́ self-perception on digital competences, with technical guarantees of proven reliability and validity. According to the validation process, it is confirmed that the scale used is valid and reliable. The sample consists of 63 Primary Education Teachers of Castilla and León, from 9 rural and urban schools, belonging to 8 provinces. The selection of variables and the construction of items have been made reviewing the last international assessments in the field of digital skills. Finally, the comprehensive statistical analysis of the results reflects a lack of digital skills for pedagogical use, which implies to rethink the Teacher's training policies in this field.

[es] Este artículo presenta parte de los resultados obtenidos en una investigación que realiza un estudio diagnóstico sobre la auto-percepción del profesorado de Educación Primaria en Castilla y León sobre competencias digitales. Primero se realiza un análisis teórico de la evolución de dichas competencias y su desarrollo para los docentes desde distintos ámbitos. En segundo lugar se expone la metodología del estudio y se presentan los resultados pertenecientes al bloque II del cuestionario: "Autopercepción de la competencia digital del profesorado", con garantías técni- cas de fiabilidad y validez contrastada. La muestra se compone de 63 profesores de Educación Primaria en Castilla y León, seleccionados por disponibilidad de 9 centros rurales y urbanos de 8 provincias. La selección de variables y construcción de ítems se ha realizado a partir de la revisión de las últimas evaluaciones internacionales específicas en el ámbito de las competencias digitales. Finalmente, los resultados muestran una autopercepción de escasez de habilidades digitales para su uso pedagógico en el momento actual, lo que implica reconsiderar las políticas de formación del profesorado en este campo.
[en] This article presents the foundations, characteristics, development, evaluation and lessons learned from the GALILEO TOLIMA TEAM project. This initiative seeks to reinforce grades 10 and 11 in math education, in middle schools where there are math-achieving competence gaps and computers and Internet available for students and their teachers. This problem and improvement opportunities are very common in Latin American middle schools, what makes findings from this report very interesting for them. This study shares lessons learned from innovating math-education learning strategies by using problemic and collaborative approaches implemented with information and collaboration technologies. It shows that standardized test results in math, at high schools participating in the project, depend in good manner from effective participation of students and their teachers in a year-long math thinking competence. Ten authentic problems are biweekly posted through all the school year; small groups with access to computer labs and their teachers participate in the contest. The study proposes an action plan for the second year of the GALILEO TOLIMA TEAM project that builds on hypothesis derived from the first cycle of this educational innovation for high school education

[es] Este artículo presenta los fundamentos, caracterización, desarrollo y evaluación del primer año del proyecto TEAM GALILEO TOLIMA en grados 10 y 11 de instituciones de educación media donde se ha detectado necesidad de cerrar brechas de rendimiento en educación matemática y en las que se cuenta con infraestructura tecnológica al servicio de estudiantes y docentes; esta focalización es muy usual en instituciones de Latino América y lo estudiado puede ser de interés en la región. El trabajo deja a consideración lecciones aprendidas al innovar las estrategias de aprendizaje de matemáticas con la metodología y herramientas propuestas, bajo un enfoque problémico y colaborativo, con apoyo de tecnologías de información y comunicación. El presente informe muestra que el impacto del uso de innovaciones como la que trata este proyecto en el rendimiento en pruebas estandarizadas de competencia matemática, depende en buena medida de la participación efectiva de los estudiantes y de sus docentes en las actividades de reforzamiento propuestas. Esta participación tiene que ver con trabajo en equipo y continuado a lo largo del año para solucionar problemas auténticos (diez por quincena a lo largo del año escolar) con apoyo de laboratorios digitales con los que se modelan y analizan situaciones problemáticas, así como con acompañamiento metodológico y tecnológico de los docentes de cada equipo. En atención a las lecciones aprendidas, el documento presenta un plan de acción para el segundo año del proyecto TEAM GALILEO TOLIMA, donde se someterán a prueba, con inferencia y verificación estadística, las hipótesis surgidas del primer ciclo de innovación educativa en educación media superior del que trata este trabajo
[en] The aim of this study was to determine the relationship between social network addiction and academic procrastination in times of coronavirus (COVID-19) in regular basic education (RBE) students of a public educational institution (IE) in Peru. The population consisted of 1,255 students of both sexes, between 12 and 17 years of age, and non-probabilistic, convenience-induced sampling was used. The SPSS V.25 program was used for statistical analysis; also, two questionnaires with a validity and reliability greater than 90 were applied. However, Somers' Gamma and D coefficients were also used to detect the degree and direction of association. The results show a high and highly significant correlation between social network addiction and academic procrastination (r=0.710; p=0.01). As described above, addiction has had an increase in confinement times corresponding to increased procrastination.

[es] El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en tiempos de coronavirus (COVID-19) en los estudiantes de educación básica regular (EBR) de una institución educativa (IE) pública de Perú. La población estuvo conformada por 1.255 estudiantes de ambos sexos, de entre 12 a 17 años de edad, y se configuró el muestreo no probabilístico, inducido por conveniencia. Se utilizó, para el análisis estadístico, el programa SPSS V.25; asimismo, se aplicó dos cuestionarios con una validez y confiabilidad mayor a 90. No obstante, también se utilizó los Coeficientes de Gamma y D de Somers para detectar el grado y sentido de asociación. Los resultados muestran una correlación alta y muy significativa entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica (r=0.710; p=0.01). Por lo descrito, la adicción ha tenido un aumento en tiempos de confinamiento correspondiéndole una mayor procrastinación.
[en] Aim of this paper is to resolve the lack of information with regard to the part of the Tabula Imperii Romani where sites of Puebla of Don Fadrique (Granada) could be found. Some of them are important because of its extension and archaeological finds. We take into account ancient authors who identified Roman cities in Campo de Bugéjar.

[es] Con este artículo queremos contribuir a rellenar un vacío de yacimientos en la zona de la Tabula Imperii Romani donde se situarían los asentamientos de Puebla de don Fadrique (Granada). Algunos de ellos son de gran importancia por su considerable extensión y por los materiales que proporcionan. También recogemos algunas noticias de autores antiguos que ubicaron en el Campo de Bugéjar algún municipio romano.
[en] This paper will answer the need for international cooperation still exists, even in times of crisis. Institutions cannot refuse to cooperate with the world's needs. If they can do with money, they can do it in another way: in kind. Case of cooperation in the field of education and teaching, Spanish universities should consider charging less for tuition of doctoral aimed master when they are taught to students in impoverished countries. To help understand this approach, after a brief introduction, the article describes the experience carried out in Bolivia, conceptualized development cooperation, criticizes certain ways to make international cooperation and concludes by proposing a new way of university cooperation, which the author calls "Cooperating Title".

[es] El presente artículo quiere responder a la necesidad de cooperación internacional que sigue existiendo, incluso en tiempos de crisis. Las instituciones no pueden negarse a cooperar con las necesidades del mundo. Si no pueden hacerlo con dinero, lo pueden hacer de otra manera: en especie. Tratándose de cooperación en el ámbito de la educación y de la enseñanza, las universidades españolas deberían pensar en cobrar menos por la matrícula de los master encaminados al doctorado, cuando éstos se impartan a alumnos de países empobrecidos. Para ayudar a comprender este planteamiento, el artículo, después de una breve introducción, describe la experiencia llevada a cabo en Bolivia, conceptualiza la cooperación al desarrollo, critica ciertas maneras de hacer cooperación internacional y concluye proponiendo una nueva manera de cooperación universitaria, a la que el autor denomina "Título Cooperante".
[en] The taurine fests are a wide and diverse Ibero-American complex. However, for centuries the tauromaquia has been distinguished as the most civilized of these celebrations, considering it an art that only connoisseurs can appreciate. Based on the reflections of the philosopher Francis Wolff, a historical and anthropological journey is undertaken to show how diverse the bullfighting traditions are in Spain and Mexico, as well as the tensions that exist between them.

[es] Las fiestas de toros conforman un amplio y diverso complejo iberoamericano. Sin embargo, durante siglos se ha distinguido a la tauromaquia como la más civilizada de estas celebraciones, considerándola un arte que sólo los entendidos pueden apreciar. A partir de las reflexiones del filósofo Francis Wolff, se emprende un recorrido histórico y antropológico para mostrar cuán diversas son las tradiciones taurinas en España y México, así como las tensiones que hay entre ellas.
[en] The aim of this study was to determine the effect of using therapeutic exercise (TE) on changes in the range of motion (ROM) and muscle strength (MS) in throwing athletes with scapular dyskinesis (SD).A systematic review was carried out in databases (Pubmed, Scopus, WoS, ScienceDirect) over the last five years, searching for randomized clinical trials, cohort studies, meta-analyses and concept reviews that met the inclusion, exclusion, and methodological quality criteria.A total of six articles related to throwing athletes with scapular dyskinesia were included. Favorable results were found within the interventions that included TE, which obtained a significant effect on the variables of ROM and muscle strength in throwing athletes.In conclusion,therapeutic stretching exercises are the most favorable and effective tool compared to any other type of intervention, having an effect on the MS and ROM of throwing athletes, thus helping their competitive performance.

[es] El objetivo de este estudio fue determinar los efectos del ejercicio terapéutico (ET) sobre los cambios de rangos de movimiento (ROM) y la fuerza muscular (FM) en deportistas lanzadores que presentan disquinesia escapular (DE). Se realizó la búsqueda en Pubmed, Scopus, Web of Science, ScienceDirect de los últimos cinco años según la metodología PRISMA, considerando estudios que describieran los efectos de los programas de ejercicio terapéutico en rango articular y fuerza muscular de deportistas lanzadores. Se incluyeron un total de seis artículos relacionado con deportistas lanzadores con disquinesia escapular. Se encontraron resultados favorables dentro de las intervenciones que contaban con ET, el cual obtuvo un efecto significativo en las variables de ROM y fuerza muscular en deportistas lanzadores. En conclusión, los ejercicios de estiramientos terapéuticos son la herramienta más favorable y eficaz frente a cualquier otro tipo de intervención, teniendo un efecto sobre la FM y el ROM de los atletas lanzadores, ayudando así a su rendimiento competitivo.
[en] ABSTRACT: This Project main objective is to observe the evolution of Rural Tourism in Spain, especially in Castile and León by special consolidation of this product, from its beginnings in the sixties to the present day - June 2016 - . Also the prospects that are expected for this type of tourism are studied. For all have used various studies and publications, among other sources of information and, similarly, have applied themselves to the qualitative research methodology to know, first hand techniques, the perception of the owners, managers and those involved with the tourism industry about their expectations for the future for this tourism product. From the study we can advance that although the Rural Tourism is a tourist typology that, at present, is consolidated, needs a re-adaptation to new demands, so that does not evolve into a phase of decline that even, resulting in the disappearance of the same. As we shall see, the conclusions obtained in this investigation, this conversion is based, among other actions, in a homogenization of supply, strong product marketing, both nationally and internationally, and specialization and differentiation of service offerings.

[es] Este Trabajo tiene como principal objetivo observar la evolución del Turismo Rural en España y especialmente en Castilla y León por la especial consolidación de este producto, desde sus inicios en los años sesenta hasta nuestros días – Junio 2016 -. Asimismo se estudian las perspectivas de futuro que se prevén para esta tipología turística. Para todo ello se han utilizado distintos estudios y publicaciones, entre otras fuentes de información y, de igual modo, se han aplicado técnicas propias de la metodología de investigación cualitativa para conocer, de primera mano, la percepción de los propietarios, gestores y personas relacionadas con el sector turístico sobre sus expectativas de cara al futuro para este producto turístico. Del estudio realizado podemos avanzar que, aunque el Turismo Rural es una tipología turística que, en la actualidad, está consolidada, necesita de una reconversión y adaptación a las nuevas demandas, con el fin de que no evolucione hacia una fase de declive que, incluso, derive en la desaparición del mismo. Como veremos, en las conclusiones obtenidas en esta investigación, dicha reconversión se basa, entre otras actuaciones, en una homogeneización de la oferta, una fuerte comercialización del producto, tanto nacional como internacional, y una especialización y diferenciación de la oferta de servicios.
[en] The purpose of this thesis is to study the critical theory of José Luis Garci, with special interest in his ideas about undervalued cinema. The main reference is his work Películas malas e infravalorados, published in 2020. From his texts, a theory is elaborated to know the reasons that harm these feature films and the virtues they show. The concepts expressed in Garci's book are put in relation to those of other great critical authors such as André Bazin or David Bordwell, in order to contextualize them. Among the reasons given by the Spanish critic are the scarce presence of these films in critical and film analysis publications, their limited resources, the absence of film media figures or the effect of censorship. And among its virtues it is worth mentioning some of them, such as its originality, innovation and influence on later works. Based on all these characteristics, a guide is constructed to identify these films worthy of recognition that have been relegated to oblivion. In addition, a filmic analysis of one of these films is proposed, which ends up corroborating the ideas extracted and the discourse developed from the texts of José Luis Garci

[es] Este trabajo fin de grado tiene por objeto de estudio la teoría crítica de José Luis Garci, con especial interés en sus ideas sobre el cine infravalorado. Como principal referencia se emplea su obra Películas malas e infravalorados, publicada en 2020. A partir de sus textos, se elabora una teoría para conocer las razones que perjudican a estos largometrajes y las virtudes que demuestran. Los conceptos que se manifiestan en el libro de Garci son puestos en relación con los de otros grandes autores de la crítica como André Bazin o David Bordwell, a fin de contextualizarlos. Entre las razones que esgrime el crítico español se destacan la poca presencia de estos films en publicaciones de carácter crítico y de análisis fílmico, sus recursos limitados, la ausencia en ella de figuras mediáticas del cine o el efecto de la censura. Y entre sus virtudes cabe destacar algunas como su originalidad, innovación e influencia en obras posteriores. Se construye a partir de todas las características una guía para identificar estas películas meritorias de reconocimiento que han quedado relegadas al olvido. Además, se plantea un análisis fílmico de una de estas películas, que termina por corroborar las ideas extraídas y el discurso desarrollado a partir de los textos de José Luis Garci.
[en] This paper contains a review of all the legal tender coins that display an iconography associated with the Franco dictatorship during the reign of Juan Carlos I of Spain (1975-2014), except for collectible coins (commemorative gold and silver pieces whose destination is not ordinary circulation, but the world of numismatic collecting). In the search for greater scientific independence, three different historical-political positions (conservative, moderate and progressive) were put forward about the cataloguing of these pieces. The results determined that the predominance of Francoist symbology in the 1970s gradually diminished, but if the king himself were to be considered a Francoist element, this iconography would be maintained during the entire historical period.

[es] En el presente documento se plasma una revisión de todas las monedas de curso legal que exhiben una iconografía asociada a la dictadura franquista durante el reinado de Juan Carlos I de España (1975-2014) a excepción de las monedas de colección (las piezas conmemorativas de oro y plata cuyo destino no es la circulación ordinaria, sino el mundo del coleccionismo numismático). En búsqueda de una mayor independencia científica se plantearon tres distintas posturas histórico-políticas (conservadora, moderada y progresista) respecto a la catalogación de estas piezas. Los resultados determinaron que la predominancia de la simbología franquista de los años 70 fue disminuyendo paulatinamente, pero si se considerara al mismo rey como un elemento franquista esta iconografía se mantendría durante todo este período histórico.
[en] The purpose of this article is to analyse the descriptive procedures used in French tourist guides. By taking several tourist guides the Guide du Routard, Voyager pratique and Petit Futé we propose to describe the specificities of this type of discourse where mix discursive subtypes such as scientific (description of the parts of monuments), popular (popularized ex- pressions to approach readers on holiday) and literary (metaphors, adjectives). In the second part of our study, we present the specific syn- tagmatic units for the tourist discourse. Our analysis aims to raise the level of expression among learners and tourist guides by proposing language choices from different discursive subtypes.

[es] El objetivo de este artículo es analizar los pro- cedimientos descriptivos utilizados en las guías turísticas francesas. Tomando varias guías tu- rísticas Guide du Routard, Voyager pratique y Petit Futé, proponemos describir las especifici- dades de este tipo de discurso donde se mez- clan subtipos discursivos como el científico (descripción de las partes de los monumentos), popular (expresiones popularizadas para acer- carse a los lectores de vacaciones) y el literario (metáforas, adjetivos). En la segunda parte de nuestro estudio presentaremos las unidades sin- tagmáticas específicas para el discurso turístico. Nuestro análisis tiene como objetivo elevar el nivel de expresión entre los estudiantes y los guías turísticos proponiendo opciones lingüísti- cas de diferentes subtipos discursivos.