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[de] Der Beitrag verfolgt die Zielsetzung, ausgehend von über 80 autobiographischen Selbstdarstellungen deutscher Romanisten, die vor 1945 geboren wurden und deren Texte vor allem in dem zweibändigen Werk Romanistik als Passion (2007-2011, herausgegeben von Klaus-Dieter Ertler) das fachliche Selbstverständnis sowie die Potentiale und Entwicklungsperspektiven des Fachs Romanistik aus einer Innenperspektive heraus zu beleuchten. Nach einer kurzen Darstellung der Fachgeschichte und ihrer Entwicklung werden in den beiden folgenden Abschnitte des Aufsatzes zum einen, ausgehend von autobiographischen Zeugnissen wie denen von Harald Weinrich, Karlheinz Stierle und János Riesz, zu einem Erkenntnismöglichkeiten und –potentiale und zum anderen Herausforderungen und Infragestellungen des Fachs untersucht und die gegenwärtigen, von manchen Fachvertretern als " Krise " empfundene Situation beleuchtet.

[en] This contribution has the objective to highlight the self-understanding of the Romance Studies academic discipline with its potential and its development prospects through introspection, taking as a basis more than 80 autobiographical texts of German Romanists born before 1945 and whose stories were mainly published in a two-volume book entitled Romanistik als Passion (2007-2011) under the direction of Klaus-Dieter Ertler. After a brief sketch of this discipline's history and its development, the contribution will show in the two following parts, on the basis of autobiographical stories including those of Harald Weinreich, Karlheinz Stierle and János Riesz, on the one hand scientific potential, and on the other hand challenges and questions put forward by this discipline, thus questioning the outlines and issues of "a crisis situation" felt by some representatives of Romance Studies.
[de] In den neun Departements, die in der Dritten Republik zur Akademie Paris gehören, offenbart die Mobilität der Schülerinnen und Schüler die Stellung der Schulen, insbesondere der Gymnasien, in der durch die Entwicklung des Bildungsangebots und die Erwartungen der Familien bedingten Hierarchie. Die Schulmobilität gibt einen Einblick in die Art und Weise, wie Grund-, Sekundar- und private Schulen miteinander konkurrieren oder sich ergänzen, aber auch über den Wettbewerb zwischen den Jungen- und Mädchen-Sekundarschulen, trotz ihrer privilegierten Stellung in der Schulhierarchie.

[en] During the French Third Republic, the Paris Schools District includes nine départements. Pupil mobility across it can reveal the rank of various institutions, especially that of lycées, state secondary schools. The hierarchy between institutions is linked to the geographic availability of the training offer and to families' expectations. The study of school mobilities allows us to understand how primary, secondary and private schools compete or complement each other. Inside the secondary, it also allows to study how boys' and girls' lycées and collèges compete or complement each other. Despite their privileged position in the school hierarchy, they are themselves in competition with each other.
[de] Dieser Artikel befasst sich mit den Auswirkungen von Transkriptionen auf wissenschaftliche Erkenntnisse und konzentriert sich dabei auf automatische Transkriptionssoftwares, die sogenannte Speech-to-Text. Der Artikel präsentiert die allgemeine Funktionsweise und den Einsatz von Speech-to-Text Softwares vor und konzentriert sich dann auf die Evaluation einer spezifischen Software, welche die Autorin als Sozialwissenschaftlerin entwickelt hat. Diese Evaluation ermöglicht es, die Blackbox der Software zu öffnen, indem die Quellen ihrer systematischen Fehler auf qualitative Weise ermittelt werden. Während die Software zweifellos eine zuverlässige semantische Umgebung bietet, stößt sie auf zwei Problemtypen unterschiedlicher Natur, die in der Computerliteratur miteinander verwoben sind: diejenigen, die durch die Beschränkungen der Computermodelle der Software entstehen und die durch eine Verbesserung der Modelle des Systems gelöst werden können, und diejenigen, die mit der gewöhnlichen Konversation praxeologischer Natur zusammenhängen und die außerhalb der Reichweite der Maschine bleiben. Ein detaillierter Vergleich mit Konversationsanalyse-Transkriptionen zeigt, wie die Software die Interaktion aus ihren Transkriptionen verschwinden lässt.

[en] This article addresses the implications of transcriptions for scientific knowledge by focusing on automatic transcription software called speech-to-text. The article presents the general functioning and uses of speech-to-text software, then focuses on the evaluation of a specific software conducted by the author as a social scientist. This evaluation allows one to open the black box of the software by determining in a qualitative way the sources of its systematic errors. While the software undoubtedly provides a reliable semantic environment, it encounters two types of problems of a distinct nature that are intertwined in the computational literature: those generated by the limitations of the software's computational models, which can be solved by improving the system's models, and those related to ordinary conversation of a praxeological nature, which remain beyond the machine's reach. A detailed comparison with transcriptions manually performed in the manner of conversation analysis shows how the software makes interaction disappear from its transcriptions.
[de] Diese Arbeit findet im Forschungsgebiet statt, das sich für ein besseres Verständnis des Rechtschreibelernens interessiert und stützt sich auf die Arbeiten, die die Aufmerksamkeit auf die Vielfalt der orthografischen Prozesse beim jungen Schüler gelockt haben. Das Ziel ist, das Profil von Schülern mit Rechtschreibestärken und –schwierigkeiten zu vergleichen im Hinblick auf die Prozesse, die sie benutzen, um neue Wörter zu erkennen und schreiben. Mit der Analyse der von den Schülern ausgesprochenen Verbalisierungen stellen wir fest, dass, egal was ihr Kompetenzniveau auch sei, sie zu einer Vielfalt orthografischer Prozesse zurückgreifen, um neue Wörter zu erkennen und schreiben. Übrigens gibt anscheinend die gescheite Wahl der Prozesse bei der Identifizierung oder bei der Produktion von Wörtern den Ausschlag zwischen leistungsstärkeren und schwächeren Schülern.

[en] This study is part of the research field that seeks to better understand the learning of spelling and continues the works that drew attention on the various spelling procedures among young pupils. This paper is intended to compare the profile of poor and good spellers relative to the procedures implemented to identify and spell new words. After analysing the oral and written expression of pupils, findings reveal that they seem to use a variety of spelling procedures to identify and write new words, whatever their proficiency. In addition, the selection of the right procedure in the context of word identification or expression seems to be what most distinguishes poor from good spellers.
[de] Bei Léonce Reynaud ergibt sich die Gestaltung der Leuchttürme aus der Phantasie im philosophischen Sinne der Saint-Simonisten. Dieser Theorie gemäß sollte eine organische Epoche entstehen, die die analytische Gesellschaft der Aufklärer ersetzen würde. Saint-Simonismus stellt also Gefühl und Kunst an die Spitze der Organisation des Wissens und weist der theoretischen Inspiration eine zentrale Rolle zu in der Entstehung einer Kultur, die aus der organischen Natur herstammt. Léonce führte selber aber auch in Zusammenarbeit mit seinem Bruder Jean die theoretisch- ästhetische Phantasie der Saint-Simonisten weiter, indem er sie auf die Architektur anwandte, Theorie und Praxis inbegriffen. Dieser Aufsatz will aufzeigen,, dass Reynaud der Phantasie einen ganz bedeutsamen Platz zuschrieb, sowohl in der Auffassung über Leuchttürme als auch in der Vorstellung über Architektur und ganz allgemein über die Gesellschaft.

[en] In the work of Léonce Reynaud (1803-1880), the design of lighthouses was about imagination, specifically the concept of philosophical imagination developed by Saint-Simonian theorists. Proclaiming the advent of an organic era that would supersede the analytical society of the Enlightenment, Saint-Simonians attributed primacy to sentiment and art in the organization of knowledge and gave theoretical inspiration a central role in the genesis of an organic culture. In collaboration with his brother Jean, Léonce Reynaud contributed to advancing the aesthetic ideas of the Saint-Simonians, which he applied to the formulation of an organic approach to the theory and practice of architecture. This study aims to demonstrate that for Reynaud, the design of lighthouses was inseparable from the development and dissemination of an organic approach to design, one that reflected his belief in the potential for the imagination to transform architecture and society.
[de] Was kann die Philosophie sagen durch die Worte desjenigen, der sie lehrt? Welchen epistemischen Status kann ein Wort haben, welches, während es an ein historisch bestimmtes Publikum gerichtet wird, die Universalität ihrer abstrakten Konzepte ausdrücken will, welche eher mit dem (angenommenen) unbegrenzten Fortbestehen der Bücher assoziiert wird? Wie positioniert sich ein Philosoph bezüglich seines Werkes, der Tradition, in die er sich einschreibt, und bezüglich seines Erwartungshorizontes im Moment, wo er dazu aufgefordert wird, seiner eigenen Disziplin Stimme zu verleihen, durch eine Institution, welche eigentlich selbst die Architektur des Wissens und dessen Erbe verkörpern sollte? Durch die Untersuchung eines Auszugs von Verlesungen, die Valéry, Merleau-Ponty und Foucault am Collège de France gehalten haben, versucht dieser Artikel, in den Spuren, die von diesen Unterrichtsstunden geblieben sind, Antworten auf diese Fragestellungen zu finden und so die Situation, in der sie geäußert wurden, sichtbar zu machen.

[en] What can philosophy say through a teacher's words? What epistemological status can a spoken word have which, when it is pronounced for an audience historically determined, aims to express the universality of abstract concepts we associate more with the (supposed) permanence of books? What is a philosopher's stance with regard to his work, to the previous tradition, and to his future, when he is called upon to express his own discipline by an institution which is supposed to, in turn, embody the very architecture of knowledge and heritage? Through the analysis of a sample of lessons given at the Collège de France by Valéry, Merleau-Ponty and Foucault, this article will try to answer these questions, by reading the traces that these teachings have left behind, and thereby to reveal the very situation of their pronunciation.
[de] Die Rolle der Proximität beim effizienten Abgleich zwischen Angebot und Nachfrage auf den örtlichen Arbeitsmärkten und bei der Schaffung von "Licences professionnelles" (bachelorähnliche Abschlüsse) ist bekannt. Man weiß auch, dass die Besonderheit einiger Märkte spezielle Koordinierungsinstrumente erfordern. Im vorliegenden Artikel wird versucht, den Nutzen dieser theoretischen Doppelperspektive aufzuzeigen, um die Frage nach der Dynamik der Koordinierungsinstrumente auf den Arbeits- und Ausbildungsmärkten zu erfassen. Zu diesem Zweck beschäftigt sich der Artikel insbesondere mit der Schaffung und jüngsten Entwicklung der Licence professionnelle "Assistant paie et administration du personnel " (Assistent für Lohn- und Gehaltsabrechnungen und Personalverwaltung). Gezeigt werden die Evolution der Besonderheit dieses Ausbildungsprodukts und die Proximitätsformen, auf die die Akteure zurückgreifen.

[en] The role proximity plays in efficiently matching supply and demand on local labour markets and in the creation of vocational degrees is known. We also know that the "specificity" of certain markets requires special coordination arrangements. We propose in this paper to highlight the importance of this dual theoretical perspective in order to understand the impact of coordination schemes on labour markets and training. To this end, we are particularly interested in the creation and recent development of the vocational degree for "payroll and personnel administration assistants". We demonstrate changes in the specificity of the training product and in the forms of proximity to which local actors have access.
[de] Eine Notgrabung im Kreuzgang der Stiftskirche Saint-Hilaire-le-Grand in Poitiers bot die Gelegenheit, einen unbekannten, an der Südseite der Kirche angelehnten Bau zu untersuchen. Mit einer Fläche von 170 m2 und zwei besonders gut erhaltenen Stockwerken ist er ein sehr wichtiges Zeugnis für die topographische und architektonische Entwicklung des Kreuzgangs.Dieser Bau steht auf spätantiken Fundamenten und hat bis zu seiner Umgestaltung im 19. Jh. fünf Hauptbauphasen erlebt. Die erste, etwa im 10. Jh., besteht aus einer monumentalen Umfassungsmauer, die einen sakralen von einem profanen Raum trennt. Ihr Standort und ihre ungewöhnliche Größe lassen an ein claustrum oder castrum denken. Im 11. Jh. wird ein geräumiger Keller an diese Mauer angelehnt, was die Erschließung des Kreuzgangs und seine Raumverteilung stark verändert. Vom 13. Jh. an wird das Ganze beträchtlich umgestaltet: neue Zugänge werden eröffnet, der Innenraum wird unterteilt, und ein (noch erhaltener) Fußboden gelegt.

[en] The rescue archaeology operation conducted in the cloister of Saint-Hilaire-le-Grand in Poitiers allowed to study a new building on the southern edge of the collegiate church. Covering an area of 170 m2 on two very well-preserved levels, it is a representative example of the architectural and topographical evolution of cloisters. Founded on a late antique base, this building went through five major construction phases until its reorganization in the 19th century. The first great constructions were carried around the 10th century when a monumental fence was built to keep a consecrated and a civil space separate. The location and the outstanding dimensions of this stonework suggest that a claustrum or a castrum might have existed. In the 11th century, a huge pantry was created against this boundary, which led to important changes in the traffic within the cloister and its organization. The whole structure underwent significant changes with the opening of new access points, the partition of the inner space and the installation of a floor still preserved today.
[de] Rigas' Karte von Griechenland und der Name Griecheliand.Der erste Märtyrer der protonationalen griechischen Sache, Rigas Velestinlis, der 1798 in Belgrad von den Ottomanen erschossen wurde, hat 1797 in Wien die erste moderne in Griechisch verfaßte Karte Griechenlands verfertigt. Diese Landkarte ist ein politisches Manifest, wo Rigas versucht, den Raum sichtbar zu machen, auf dem er einen hellenischen, einheitlichen sowie supranationalen Staat gründen will: Dieser soll den ganzen Balkan, die Donaufürstentümer und das Griechenland Kleinasiens einschließen. Um den hellenischen Charakter dieses Riesenraums offenbar zu machen, bedient sich Rigas der Geschichte: Seine Karte verzeichnet alle Orte, wo die Anwesenheit der Griechen seit den ältesten Zeiten durch die Mythologie oder die Geschichte bezeugt ist. Zu einer Zeit, als die Habsburger und die Russen Anspruch auf die Erbschaft des ottomanischen Reiches erhehen, zeigt Rigas, durch die französische Präsenz auf den ionischen Inseln ermutigt, daß sich auch Griechenland um diese Erbfolge bewirbt.

[en] Rigas's Map of Greece and the Name of GreeceThe first martyr of the protonationalist Greek cause, Rigas Velestinlis, executed in Belgrade by the Ottomans in 1798, drew up the first modern map of Greece in Greek at Vienna in 1797. This map is a political manifesto, in which Rigas attempted to visualize the space in which he yearned to create an Hellenic state both unified and supranational, comprising all the Balkans, the Danube princedoms and the Greek lands of Asia Minor. The Hellenic character of this vast territory is underscored by historical reference, the map showing all the places where a Greek presence is attested by mythology or history since the earliest times. At a period when the Hapsburgs and the Russians were asserting their claims to the succession of the Ottoman Empire, Rigas, encouraged by the presence of the French in the Ionian islands, announced that Greece too was a candidate to this succession.
[de] Vorliegender Beitrag möchte verstehen, wie Schüler im Aufbau von Erklärungen in Biologie zum Thema Ernährung Raum und Zeit berücksichtigen. Der Studienfall beschäftigt sich mit 6- bis 9jährigen und 14- bis 15jährigen Schüler und analysiert die von ihnen am Anfang der Lernphase geäußerten Aussagen aus einer doppelten epistemischen und sprachlichen Analyse heraus. Die Ergebnisse zeigen, dass diese Schüler spontan Chroniken mobilisieren, die ihnen erlauben, die Raum- und Zeitfragen in ihren ersten Erklärungen auszuarbeiten. Sie zeigen auch, dass die kontroversen Momente in der Klasse sowohl die Entwicklung eines Problematisierungs– als die eines Sekundarisierungsprozesses der geäußerten Aussagen fördern. Zum Schluss analysieren wir, wie die ersten Chroniken als Hilfe und als Hindernis in der Bildung von problematisierten Kenntnissen über Ernährung fungieren.

[en] This contribution seeks to understand how students in compulsory education take time and space into account when they develop arguments in biology on nutrition. The case study, which focuses on 6 to 9-year-old students and 14/15-year olds, analyses students' early learning outputs from an epistemic and language perspective. Findings show that students spontaneously write columns which are useful for them to take time and space into account in their explanations. They also reveal that controversy in the classroom is favourable to both problematisation and secondarisation of their writing outputs. Finally the first columns are analysed to know if they are an aid or an obstacle to the development of problematised knowledge on nutrition.
[de] Die öffentliche Politik, die von der Verbindung zwischen transnationaler Mobilität und der Beschäftigungsfähigkeit junger Menschen überzeugt ist, ermutigt diese, während ihres Studiums ins Ausland zu gehen. Die Céreq-Umfrage "Generation 2010, Befragung 2013 der Absolventen 2010" zeigt einerseits die Vielfalt dieser Erfahrungen, die sich auf den Hochschulsektor konzentrieren, und andererseits die Schwierigkeit, einen Mehrwert für die berufliche Integration zu erzielen. Umso mehr, wenn es darum geht, sie in die Historie der geografischen Mobilität während der akademischen und beruflichen Laufbahn einzuordnen. Gelingt es jedoch, die Charakteristika dieser Laufbahnen unter Kontrolle zu halten, bieten langjährige Auslandserfahrungen zumindest einen kleinen wenig Lohnzuwachs für junge Menschen, die während oder nach ihrem Studium sonst nicht geografisch mobil gewesen sind.

[en] Convinced of the link between transnational mobility and the employability of young people, public policies encourage them to go abroad during their studies. The analysis of the Céreq survey "Génération 2010, 2013, a follow-up survey amongst school-leavers in 2010", reveals both the diversity of these experiences, concentrated in higher education, and that it is difficult to conclude on surplus value for job market integration. And even more so when it comes to relocating these experiences within individual trajectories of geographical mobility during school and work histories. Nevertheless, by controlling the characteristics of these trajectories, long-term experiences abroad provide a small wage gain for young people who have not experienced any other geographical mobility during or after their studies.
[de] Was heute auf den Weinetiketten steht, wird von Dekreten bestimmt und von einer staatlichen Behörde kontrolliert. Auch wenn der Jahrgang nicht ausdrücklich vermerkt ist, kann man ihn in eine Zeitspanne einordnen. Elsässische Weinetiketten aus früheren Zeiten, auf denen der Jahrgang verzeichnet ist, sind selten. Um festzulegen, aus welchem Jahr das Etikett stammt, gibt es viele Wege und Hinweise. Da ist zunächst das, was darauf abgebildet ist sowie der graphische Stil, dann die Geschichte, die die Märkte verändert hat, das Elsaß ist abwechselnd französisch und deutsch, der Weinberg in der Zeit, in der er unter der Reblaus leidet, die Krise, die die künstlich hergestellten Weine und die Überproduktion des 20. Jh. verursacht haben, der wiedererlangte Glaube an den Wein und die Sicherheit nach der Erteilung der Klassifikation AOC (Appellation d'Origine Contrôlée = amtliche Herkunftsangabe) und – nach dem zweiten Weltkrieg – das Bestreben, auf internationaler Ebene anderen Regionen, wie der Champagne, dem Bordeaux, dem Burgund ebenbürtig zu sein. Dazu kommen nach und nach seit Beginn des XIX. Jh. die Gesetze, die den Wein und den Weinhandel regeln, der Fortschritt in der Drucktechnik und neuerdings die hierarchische Einordnung der Produkte: die Bezeichnungen Grand Cru (Großes Gewächs), Crémant, Vendange Tardive (Spätlese), Sélection de Grain Noble (Trockenbeerenauslese), Übergangsbezeichnungen.

[en] Nowadays the mentions printed on a wine bottle are clearly regulated by law and monitored by fraud prevention services, so that, without any vintage indicated, it is possible to date it. Old labels with Alsace wine vintage are rarely to be found. To identify and date such bottles, you first have the pictorial and graphic style, or history which are decisive: Alsace was alternately French and German, vineyards survived the phylloxera ailment with difficulty, the crisis caused by artificial wines and overproduction in the 20th century, a new sense of ambition and self-confidence after being awarded the AOC appellation, and (after World War II) the determination to be on an equal footing with other wine regions like Champagne, Bordelais or Bourgogne. Gradually, from the late 19th century onward, new laws ruled the wine trade, the evolution of the printing techniques and, more recently, the hierarchisation of wines: Grand Cru, Crémant, Vendanges Tardives, Sélection de Grain Noble, Appellation Intermédiaire.
[de] Die theatergeschichtliche Bedeutung Friedrich Ludwig Schröders gründet sich auf seine schauspieltheoretischen Reflexionen, seine Reform des zeitgenössischen Schauspielstils und auf seine Etablierung der Shakespeareschen Dramen auf deutschen Bühnen. Als dramaturgischer Schüler Lessings und Diderots sowie großer Bewunderer von David Garricks Schauspielkunst setzt sich Schröder während seiner Direktionszeit am Deutschen Nationaltheater in Hamburg für eine möglichst " naturwahre " Darstellungsweise ein. Das als künstlich deklarierte, normierte Gebärdenspiel sowie die frontale Spielhaltung zum Publikum werden aufgegeben, zugunsten eines " natürlicheren " und damit illusionssteigernden Spiels. Im Vortrag wird zum einen Schröders Bühnenbearbeitung des Hamlet im Hinblick auf das englische Original analysiert. Zum anderen wird am Beispiel von Brockmanns Hamlet-Darstellung aufgezeigt, welche grundlegenden Innovationen den Schröderschen Schauspielstil auszeichnen. Als Quellen dienen unter anderem die Abhandlung über Brockmanns Hamlet von Johann Friedrich Schink, die Kupferstiche zu Hamlet von Daniel Nikolaus Chodowiecki und Rezensionen aus zeitgenössischen Theaterperiodika.

[en] The perception of Friedrich Ludwig Schröder as a dominant figure in the history of German theatre is based upon his contribution towards the cause of Shakespeare on the stage. As a disciple of Lessing and Diderot and an unconditional admirer of Garrick's style of acting, Schröder developed the natural manner of speech reflecting psychological truth during the period of his directorship of the Hamburg National Theatre. Schröder's stage version of Hamlet illustrates his fundamental purpose : to reform performing art. The first part of the essay investigates Schröder's revision of the original English text. The second part is devoted to the theoretical foundations of his work as a theatrical practitioner, and the last part analyses the staging of Hamlet, drawing on sources from contemporary performance theory, depictions of stage productions of the play and critical accounts published in theatre journals of the time.