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[es] Con este ensayo pretendo mostrar cómo en el medio cultural paduano de principios del siglo XIV la reflexión sobre la función de las imágenes y las personificaciones en la poesía -que Dante consideraría primero en la Vita Nova y luego en los cantos purgatoriales del "discurso visible"- arraigó con la difusión en ese medio de los textos de Alain de Lille (Anticlaudianus, De planctu Naturae). Gracias a ese primer impulso, los registros retóricos realzados por la aportación de imágenes figurativas se liberaron de los viejos esquemas alegóricos para llegar a un nuevo sistema de signos que hizo de las antiguas figurae los espejos de los valores metafísicos.

[fr] Dans cet essai, je cherche à montrer comment, dans le milieu culturel padouan du début du XIVe siècle, la réflexion sur la fonction des images et des personnifications dans la poésie - que Dante envisagera d'abord dans la Vita Nova, puis dans les cantos purgatoriaux de la "parole visible" - s'est enracinée dans la diffusion, dans ce milieu, des textes d'Alain de Lille (Anticlaudianus, De planctu Naturae). Grâce à cette première impulsion, les registres rhétoriques enrichis par l'apport des images figuratives se libèrent des anciens schémas allégoriques pour aboutir à un nouveau système de signes qui fait des anciennes figurae les miroirs des valeurs métaphysiques.
[es] Nuestra percepción de la situación actual de la enseñanza de la geografía en la educación secundaria y en el bachillerato no es positiva, porque predominan unos enfoques que no interesan al alumnado y que proyectan una imagen poco útil de la disciplina. Las tecnologías digitales pueden ofrecer un valioso servicio a la educación, y el vídeo participativo, en particular, es una herramienta eficiente para transmitir conceptos abstractos propios de las ciencias sociales, como la morfología urbana, la segregación socioespacial, la historia de un barrio o su memoria histórica. El artículo presenta la valoración de una experiencia didáctica en la que estudiantes de tercero y cuarto de ESO han realizado siete cortometrajes de manera colectiva. El proyecto ha permitido potenciar dinámicas transversales y aumentar la motivación y el interés del alumnado por la geografía.

[fr] Le diagnostic de la situation actuelle de l'enseignement de la géographie dans l'enseignement secondaire n'est pas positif. Les approches dominantes n'intéressent pas les étudiants et projettent l'image d'une discipline inutile. Les nouvelles technologies peuvent fournir un service précieux à l'éducation et en particulier, la vidéo participative est un outil efficace pour transmettre des concepts abstraits spécifiques aux sciences sociales, comme la morphologie urbaine, la ségrégation socio-spatiale, l'histoire d'un quartier ou sa mémoire historique. Voici une évaluation de sept courts-métrages créés collectivement par des étudiants de troisième et quatrième d'ESO. Le projet a permis d'améliorer des dynamiques transversales et d'accroître la motivation et l'intérêt des élèves pour la géographie.
[es] Las relaciones entre Demografía y Economía son a menudo difíciles de establecer, aunque las investigaciones llevadas a cabo hasta la actualidad, hayan demostrado fuertes correlaciones entre variables socioeconómicas y demográficas en las poblaciones del pasado. De forma general, las variables socioeconómicas están mal integradas en el análisis de los sistemas demográficos, tanto en los grandes proyectos de Demografía -especialmente en el proyecto sobre el descenso de la fecundidad de Pricenton- como en las monografías locales. La causa principal debe buscarse en la propia naturaleza de las fuentes disponibles y en la calidad de los datos socioeconómicos que registran. En este contexto, nos proponemos realizar un análisis territorial de la baja de la fecundidad y su relación con las características socioprofesionales de la población de Cataluña el año 1860. Nuestro objetivo es ver si la distribución geográfica del descenso de la fecundidad catalana presenta relaciones territoriales donde las categorías socioprofesionales, a fin de poderlas comparar con la distribución geográfica de la fecundidad francesa del siglo XIX, principalmente con la de los departamentos territoriales vecinos de Cataluña.

[fr] Les rapports entre Démographie et Économie sont assez souvent difficiles d'établir, mais les recherches développées jusqu'à l'actualité, ont montré des fortes corrélations entre variables socio-économiques et démographiques pour les populations du passé. De manière générale les variables socio-économiques sont mal integrées à l'analyse des systèmes démographiques, aussi bien dans les grands projets de Démographie - notamment le projet sur la baisse de la fécondité de Princeton-, ou dans les monographies locales. Ceci est dû, en grand partie, au conditionnement de sources disponibles et à la qualité des données socio-économiques. Dans ce contexte, nous nous proposons de mener une analyse territoriale de la baisse de la fécondité et son rapport avec les caractéristiques socioprofessionnelles de la population de la Catalogne en 1860. Notre objectif est de voir si la distribution géographique de la baisse de la fécondité catalane présente des rapports territoriaux avec les catégories socioprofessionnelles, afin de pouvoir les comparer avec la distribution géographique de la fécondité française au XIXe siècle, en particulier celle des départements voisins de la Catalogne.
[es] En este artículo, se presenta el delta del Ebro como un ejemplo de sistema socioecológico costero frágil que se encuentra expuesto no sólo a las consecuencias del cambio climático actual, sino también a las actuaciones humanas que amenazan a la propia sostenibilidad del delta. El artículo empieza realizando una breve presentación conceptual entorno a la resiliencia socioecológica y su relación con la sostenibilidad, en tanto que conceptos clave para interpretar la evolución y las adaptaciones recientes y futuras del territorio analizado. A continuación, se ofrece una presentación del territorio deltaico y su transformación, destacando los retos y los problemas socioecológicos a los que deberá hacer frente el delta a lo largo de las próximas décadas. Le sigue el análisis de los planes y de los instrumentos de carácter territorial y ambiental desarrollados e implementados durante las tres últimas décadas en el delta del Ebro, para finalizar con la discusión en torno a la sostenibilidad y la resiliencia futura de este socioecosistema.

[fr] Cet article présente le delta de l'Ebre comme un exemple de système socio-écologique côtière fragile exposé non seulement aux conséquences du changement climatique actuel, mais aussi aux actions humaines qui menacent la viabilité même du delta. L'article commence par une brève présentation conceptuelle de la résilience socio-écologique et sa relation à la durabilité, comme les concepts clés pour interpréter l'évolution et les adaptations récentes et futures de ce territoire. Suit une introduction à la région du delta et de ses transformations qui souligne les principaux changements socio-écologiques attendus et les défis et problèmes de ceux qui y seront confrontés au cours des prochaines décennies. Finalement les plans et instruments de caractère territorial et environnemental développé et mis en oeuvre au cours des trois dernières décennies dans le delta de l'Ebre sont analysés, ainsi que la durabilité et la résilience futures de ce socio-écosystème.
[es] El cuadro de Frédéric Loewe-Marchand, El alma de Myrra (Madrid, Galería Nicolás Cortés), expuesto en Roma en 2021, en el contexto de la exposición sobre el Infierno, comisariada por Jean Clair para la Scuderie del Quirinale, es un magnífico ejemplo, prácticamente desconocido para el gran público antes de la exposición romana, del interés de los pintores académicos franceses por la Comedia de Dante. El bello desnudo frontal de Loewe Marchand, sin embargo, es también una reacción explícita a la Myrra de Dore, convirtiéndose así en un cuadro que trasciende lo académico para implicar a la tradición artística francesa del siglo XIX, de Delacroix a Rodin.

[fr] Le tableau de Frédéric Loewe-Marchand, L'âme de Myrra (Madrid, Galería Nicolás Cortés), exposé à Rome en 2021, dans le cadre de l'exposition sur l'Enfer, organisée par Jean Clair pour la Scuderie del Quirinale, est un merveilleux exemple, pratiquement inconnu du grand public avant l'exposition romaine, de l'intérêt des peintres académiques français pour la Comédie de Dante. Le beau nu frontal représenté par Loewe Marchand est aussi une réaction explicite à la Myrra de Dore, devenant ainsi un tableau qui transcende l'académique pour impliquer la tradition artistique française du XIXe siècle, de Delacroix à Rodin. Traduit avec www.DeepL.com/Translator (version gratuite)
[es] La didactica de la geografia tiene una vertiente teórica y una vertiente practica. A nivel teórico la didactica ha dudado entre las propuestas hurnanistas y las formulaciones conductistas, pero a nivel practico ambas escuelas han aportado respuestas válidas, aunque parciales, a los problemas de la enseñanza y del aprendizaje, de manera que muchas escuelas adoptaron posturas pluralistas y flexibles que presentaron contradicciones teóricas evidentes. Hoy esta problematica ha perdido vigencia porque las teorias constructivistas del aprendizaje han integrado en un mismo esquema explicativo las dos escuelas en competencia. El articulo analiza las bases teóricas de esta nueva síntesis para demostrar que el conocimiento es a la vez un constructo personal y un constructo social. La reestructuración que el constructivisme ha representado en el campo de la didactica se concreta en este articulo en cuatro momentos o fases: la exploración de los conceptos previos de los alumnos sobre el espacio y el territorio, el proceso de introducción de nuevos conceptos o de modificación de lo anteriores y la aplicación de los aprendizajes a la solución de problemas en contextos proporcionados. Finalmente se reconocen 10s limites de la teoria constructivista, pero se argumenta que sus supuestos permiten considerar una cuarta fase que implicaria el desarrollo de una conciencia critica y de una actitud de responsabilidad social.

[fr] La didactique de la géographie a un aspect théorique et un aspect pratique. Au niveau théorique la didactique a souvent hésité entre les approches humanistes et les formulations behavioristes. Dans la pratique, les deux écoles ont donné des réponses précieuses, mais partielles, aux problemes de l'enseignement et de l'apprentissage de telle façon que beaucoup d'écoles ont adopté des attitudes pluralistes et flexibles qui présentaient des contradictions théoriques évidentes. Aujourd'hui cette problématique n'est plus en vigueur parce que les théories constructivistes de l'apprentissage ont intégré dans un meme schéma explicatif les deux écoles en concurrence. Cet article analyse les bases théoriques de cette nouvelle synthese afin de démontrer que la connaissance est en meme temps une construction personnelle et une construction sociale. La restructuration représentée par le constructivisme en didactique peut se concrétiser en quatre moments ou étapes: l'exploration des concepts préalables des eleves sur l'espace et le territoire, le processus d'introduction de nouveaux concepts ou de modification de ceux-la et l'application des apprentissages a la résolution de problemes dans des contextes domés. Finalement, meme si l'on accepte les limites de la théorie constructiviste, on argue que l'on pourrait envisager une quatribme étape qui supposerait le développement d'une conscience critique et d'une attitude de responsabilité sociale.
[es] En las áreas metropolitanas de Barcelona y Madrid, las dos mayores regiones metropolitanas de España, las migraciones internas de carácter residencial protagonizadas por mayores de 80 años doblan sus intensidades en apenas dos décadas. Este crecimiento se produce de forma similar en el conjunto de España, y se relaciona con la pérdida de independencia domiciliar producto de la edad. Desde un punto de vista territorial, estas migraciones se caracterizan por una sobrerepresentación de las salidas desde las ciudades centrales de las dos metrópolis, con una especialización de algunos de los municipios periféricos en su recepción, principalmente de aquellos donde la tipología de la vivienda predominante es la unifamiliar. Las migraciones previas de los hijos en un entorno metropolitano, además de la fijación de instituciones para mayores en dichos municipios, explican unas pautas que, por otro lado, son muy parecidas en Barcelona y Madrid.

[fr] Dans le contexte de Barcelone et de Madrid, les deux plus grandes régions métropolitaines d'espagne, la migration interne résidentielle des personnes de plus de 80 ans a doublé d'intensité en deux décennies. Cette croissance est liée à la perte de l'autonomie des personnes âgées et se produit de façon similaire dans toute l'espagne. Du point de vue territorial, ces migrations se caractérisent par la sortie des capitales métropolitaines et la concentration des arrivées dans quelques municipalités périphériques, où le type prédominant des logements est la maison familiale. Ces caractéristiques, très semblables à Barcelone et Madrid, pourraient être expliquées par la migration antérieure des enfants vers les régions métropolitaines et par l'installation des maisons de retraite dans les municipalités périphériques.
[es] En este estado de la cuestión, se presentan los resultados de un análisis sobre la evolución y las características principales de las revistas de geografía incluidas en el Journal of Citation Reports dentro de la versión del Social Science Citation Index y, por tanto, con factor de impacto. El período de estudio escogido ha sido de 1997 a 2005, es decir, a lo largo de los últimos nueve años de los que se dispone de datos. En total, han aparecido incluidas trenta y nueve revistas; de éstas, una buena parte han permanecido en la lista durante todos los años estudiados. Diez publicaciones han estado situadas entre las cinco con mayor factor de impacto de cada año, y ninguna de ellas ha permanecido la primera más de dos años. Se han identificado dieciocho temáticas diferentes en el conjunto de las publicaciones, destacando las de ámbito generalista y las de geografía económica i regional. Una gran mayoría de las revistas están publicadas por editoriales, siendo Blackwell Publishing la más destacada. El origen de las revistas es claramente anglosajón, solamente dos están publicadas en otra lengua. En la segunda parte del artículo, se describen todas las revistas contempladas en los nueve años de estudio, con una pequeña reseña de cada una de ellas.

[fr] Dans cet état de la question, on présente les résultats d'une analyse sur l'évolution des principales caractéristiques des revues de géographie incluses dans le Journal of Citation Reports dans la version du Social Science Citation Index, c'est-à-dire, celles avec un facteur d'impact. La période d'étude choisie a été de 1997 à 2005, c'est-à-dire tout au long des dernières neuf années de ceux que dispose de données. Au total ils sont apparus 39 revues de celles-ci une bonne partie sont restés dans le listage pendant toutes les années étudiées. Dix publications ont été situées entre les cinq avec plus grand facteur d'impact de chaque année, et aucune d'entre elles n'est restée la première plus de deux ans. On a identifié 18 thèmes différents dans l'ensemble des publications, soulignant celles de domaine généraliste et celles de géographie économique. Une grande majorité des revues sont publiées par des éditoriaux, la plus remarquable étant Blackwell Publishing. L'origine des revues est clairement anglo-saxonne, seulement deux sont publiées dans une autre langue. Dans la deuxième partie de l'article, on décrit toutes les revues contemplées dans les neuf ans d'étude, avec une petite description de chacune d'elles.
[es] El significado y el contenido del turismo internacional ha cambiado mucho desde los viajes de griegos y romanos hasta el fenómeno moderno y complejo del siglo XXI. Durante este recorrido, el interés científico por el turismo también ha cambiado desde el conocimiento descriptivo y enciclopédico de lugares y pueblos, hasta llegar a erigirse en una disciplina científica por sí misma. El enfoque geográfico sobre el turismo pone el énfasis tanto en el análisis espacial del sector (flujos y usos del suelo), como en la síntesis, geográficamente coherente, entre personas, lugares, productos y políticas. Con su capacidad para analizar componentes y sintetizar interacciones, el enfoque geográfico contribuye a la elaboración de un marco exhaustivo y coherente para lograr un análisis integrado de la multidimensionalidad del turismo. Con el tiempo, el foco de la investigación se ha concentrado en los procesos transformadores inducidos por el turismo y en los múltiples impactos que el sector causa en el medio ambiente, en las relaciones políticas y sociales y en los perfiles funcionales de los territorios. Algunos aspectos clave para investigaciones futuras sobre turismo incluyen un "regreso a las raíces" en los enfoques territoriales, las elevadas expectativas puestas en las innovaciones tecnológicas y el énfasis en la planificación y gestión integradas del sector.

[fr] La signification et le contenu du tourisme international a beaucoup changé depuis les voyages de Grecs et des Romains jusqu'au phénomène moderne et complexe du tourisme en ce début de XXIème siècle. Durant ce parcours, l'intérêt scientifique pour le tourisme a aussi changé depuis la connaissance descriptive et encyclopédique des lieux et des sociétés jusqu'à arriver à ériger une véritable discipline scientifique. Le regard géographique sur le tourisme met l'accent sur l'analyse spatiale du secteur (flux et usages) comme sur l'anlayse, geographiquement cohérente, entre des personnes, lieux, produits et politiques. Avec sa capacité d'analyser différentes composantes et de synthétiser des interactions, ce regard géographique contribue à l'élaboration d'un cadre exhaustif et cohérent pour obtenir une analyse permettant la compréhension du tourisme dans ses multiples dimensions. Avec le temps, les recherches se sont concentrées sur les processus de transformation induits par le tourisme, notamment dans les multiples impacts que le secteur engendre sur l'environnement, dans le cadre des relations politiques et sociales et dans les profils fonctionnels des territoires. Certains aspects essentiels pour les recherches futures sur le tourisme incluent un "retour aux racines" d'un point de vue territorial, avec des attentes élevées au niveau des innovations technologiques et de l'emphase entre planification et gestion du secteur.
[es] La novela Conjunto vacío (2015, 2017), de Verónica Gerber Bicecci, exhibe una escritura compuesta por texto verbal, dibujos y préstamos geométricos, es decir que recurre a estrategias intermediales. Dado que la intencionalidad es clave para la diferenciación de un objeto artístico intermedial, proponemos analizar cómo la intermedialidad se motiva por la historia, cómo la trama reflexiona sobre lo que es narrar y exhibe lo que puede ser una narración intermedial. Para ello expondremos las categorías intermediales a partir de las cuales trabajamos; analizamos cómo se construye la narración; ahondamos en la reflexión que se lleva a cabo sobre distintas formas de escritura, ya que Gerber Bicecci se interesa por mecanismos y procesos de codificación y decodificación. Finalmente, estudiaremos las narraciones visuales que emergen a partir de la combinación mediática entre palabra y dibujo, y propondremos una tipología de estrategias usadas en la novela.

[fr] Le roman Conjunto vacío (2015, 2017) de Verónica Gerber Bicecci, recourt à une écriture composée de texte verbal, de dessins et figures géométriques. En d'autres mots, le roman emploie des stratégies intermédiales. Étant donné que l'intentionnalité est clé pour la différenciation d'un objet artistique intermédial, nous nous proposons d'analyser comment l'intermédialité est motivée par l'histoire, comment le récit conduit à repenser le geste narratif et expose ce qui pourrait être une narration intermédiale. Nous exposons les catégories intermédiales à partir desquelles nous travaillons ; nous analyserons comment la narration se construit à partir de la technique du collage ; nous étudierons la réflexion concernant les diverses formes d'écriture puisque Gerber Bicecci s'intéresse aux mécanismes et aux processus de codification et décodification. Finalement, nous examinerons les narrations visuelles qui émergent à partir de la combinaison médiatique entre mot et dessin, et proposerons une typologie des stratégies utilisées dans le roman.
[es] En un momento en el que la recuperación de la memoria histórica de la Guerra Civil española y de sus consecuencias ha tomado una nuevo impulso, tanto en el debate público como en el ámbito de las instituciones, hemos querido plantearnos cómo la literatura dirigida a los niños y jóvenes ayuda a transmitir estos hechos tan cruciales y dramáticos de la historia del Estado español. La literatura puede tener un papel importante en la transmisión de emociones que permitan a los niños y a los jóvenes compartir y entender lo que significó aquella guerra, mediante las experiencias y la memoria en primera persona de los personajes. Así será posible que conozcan y se apropien de esta parte del pasado, con la esperanza de que nunca más se repitan unos hechos iguales. El objetivo de este artículo es, por un lado, exponer cuál es el estado actual de la publicación de álbumes ilustrados en catalán y castellano que traten sobre la Guerra Civil española (editados a partir de 1975, tanto traducciones como obras de producción propia) y, por otro lado, analizar cuáles son los elementos particulares de esta tipología de libros a la hora de narrar los hechos y las consecuencias de esta guerra, y cómo funcionan algunos de ellos. Gracias a la síntesis narrativa de los lenguajes del texto y de la ilustración, los álbumes ilustrados se presentan como un exponente de la comunicación de la posmodernidad, y, por esta razón, pueden convertirse en un medio especialmente útil para transmitir hechos y vivencias a los niños y jóvenes.

[fr] Alors que la récupération de la mémoire historique de la Guerre Civile espagnole et ses conséquences vit un nouvel essor, aussi bien au sein du débat public qu'au coeur des institutions, nous avons voulu nous demander comment la littérature pour enfants et jeunes aide à transmettre ces faits dramatiques et cruciaux de l'histoire de l'État espagnol. Grâce aux expériences et à la mémoire en première personne des personnages, la littérature peut jouer un rôle important dans la transmission d'émotions qui permettent aux enfants et aux jeunes de partager et comprendre ce qu'a signifié cette guerre. Ils peuvent ainsi connaître cette partie du passé et s'en approprier, dans l'espoir que des faits comme ceux-là ne puissent plus jamais se reproduire. Le propos de cet article est, tout d'abord, d'exposer l'état actuel de l'édition d'albums en catalan et en espagnol qui ont pour sujet la Guerre Civile espagnole (publiés à partir de 1975, aussi bien les productions nationales que les traductions), et ensuite, d'analyser quels sont les éléments particuliers utilisés par cette typologie de livres pour raconter les faits et les conséquences de cette guerre, et comment certains d'entre eux fonctionnent. À travers la synthèse narrative des langages du texte et de l'illustration, les albums s'imposent comme un exemple de la communication de la postmodernité et, donc, peuvent se convertir en un instrument spécialement utile pour transmettre des faits et des expériences aux enfants et aux jeunes.