BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The banking sector has been suffering huge transformations due to fall down of the number of credit institutions and the business' concentration. The credit cooperatives have achieved to keep them self rather isolated of the financial turmoil thanks to the prudence investment polies and their territorial and proximity vocation with the environment. These traits, together with the cooperative character, are the main strengths of credit cooperatives. On the other hand, the growing inattention of banking sector towards territories in demographic decline, has led to the financial exclusion of their neighbors. In this context, the objective of this work is to present the credit cooperatives' importance in Spain, deepen in provinces with lower population density. To achieve this goal, we have done a study that reveals the strong relationship between credit cooperatives and regional development. At the expense of their lowest profitability, credit cooperatives come forward to serve the needs of their environment, linking with it and integrating into its associative network, which accentuates their role in the fight against financial exclusion by means of social capital formation.

[es] El sistema bancario viene experimentando grandes transformaciones, marcadas por la disminución del número de entidades y la concentración del negocio. Las cooperativas de crédito han logrado mantenerse relativamente aisladas de las turbulencias financieras de la pasada crisis gracias a políticas de inversión prudentes y la clara vocación territorial y de proximidad con el entorno, características que, junto con su carácter cooperativo, se han convertido en las principales fortalezas de este tipo de entidades de crédito. Por otra parte, la creciente desatención del sistema bancario hacia los territorios en retroceso demográfico ha propiciado la exclusión financiera de sus habitantes. En este contexto, el objetivo de este trabajo consiste en presentar la importancia de las cooperativas de crédito en España, sobre todo en aquellas provincias de menor densidad de población. Para ello, se presenta un estudio que pone de manifiesto la estrecha relación existente entre las cooperativas de crédito y la financiación del desarrollo regional. Las cooperativas de crédito, a costa de su menor rentabilidad económica, se ponen al servicio de las necesidades de su entorno, vinculándose con el mismo e integrándose en su entramado asociativo, lo que acentúa el papel fundamental que juegan en la lucha contra la exclusión financiera por medio de la formación de capital social.
[en] E-cadherin is a type of adhesion molecule (CAM) responsible for the homophile intercellular adhesion dependent on calcium between cadherins of adjacent cells. It also plays a critical role in tissue differentiation and on the maintenance of epithelial architecture. The E-cadherin is encoded by the CDH1 gene and regulated by multiples cellular signalling pathways. The hypermethylation of the CDH1 gene promoter is considered as the most common epigenetic modification that explain the decreasing of the E-cadherin expression. Its lack of function causes loss of cell adhesion what it's related to the early stages of epithelialmesenchymal transit (EMT), a period characterized by a cellular phenotypic change with a loss of polarity and invasiveness. The low expression of E-cadherin has been observed in certain types of cancers such as the breast, gastric or colorectal cancer and has been associated with a worse prognosis for those patients who do not express it. It is therefore used as a prognostic biomarker (sE-cad).

[es] La cadherina-E es un tipo de molécula de adhesión (CAM), encargada de la adhesión intercelular homófila dependiente de calcio entre cadherinas de células adyacentes y que desempeña un papel crítico en la diferenciación tisular y en el mantenimiento de la arquitectura epitelial. Esta codificada por el gen CDH1 y regulada por múltiples vías de señalización celular. La hipermetilación del promotor del gen CDH1, se postula como la modificación epigenética más común que explica la disminución de la expresión de cadherina-E. Su falta de función provoca una pérdida de la adhesión celular y se relaciona con las primeras etapas del tránsito epitelio-mesenquima (EMT), periodo que se caracteriza por un cambio fenotípico celular, con pérdida de polaridad y de carácter invasivo. La baja expresión de cadherina-E se ha observado en determinados tipos de cánceres como el de mama, gástrico o colorrectal y se ha correlacionado con un peor pronóstico para aquellos pacientes que no la expresan. Por ello se utiliza como biomarcador de pronóstico (sE-cad).
[en] Behind the apparent oblivion of space in the classical formulation of citizenship, there is an implicit narrative that defines the main places and scenarios where it develops historically, and in which the practices of rights and the assumption of civic duties take place. Three spaces become the privileged locus for the learning and practising of citizenship: the city, the school and the family home. The article analyzes how they are stated and described within this narrative. On the other hand, it takes into account the way in which the perception of the transformation of these same spaces has become relevant in the different citizenship crisis diagnoses that socio-political analysis has put forward in the last few years.

[es] Tras el aparente olvido del espacio de la formulación clásica de la ciudadanía, existe una narración implícita que define los principales lugares y escenarios en donde ésta se desarrolla históricamente, y en los que tienen lugar la práctica de los derechos y el ejercicio de las responsabilidades cívicas. Se trata de tres espacios que se convierten en los lugares privilegiados para los aprendizajes y prácticas de ciudadanía: la ciudad, la escuela y el hogar familiar. El artículo analiza el modo en que se formulan y describen dichos espacios en esta narración. Por otro lado, toma en consideración cómo la percepción de las transformaciones de dichos espacios ocupa un lugar relevante en los distintos diagnósticos de la crisis de la ciudadanía, planteados por el análisis sociopolítico en los últimos años.
[en] Bolts, rock bolts or bar anchors are one of the most widely used techniques in civil engineering for the stabilization of roofs and sidewalls in tunnel construction, due to their simplicity, speed and lower cost compared to other support techniques. Although there are several types, most standards, guides and manuals speak exclusively of cement grouted bar anchors, leaving aside the others, partly because these guides are more than 20 years old and have become obsolete and incomplete. The purpose of this master's thesis is to synthesize all the available information on the different tunnel bolting systems: hydraulic expansion, Swellex type, compression, Split Set type, self-drilling bars, fiberglass bolts, resin cartridge bolts and mechanical or point anchor bolts. For this purpose, a bibliographic compilation of technical documents, books, regulations and manuals of the manufacturing companies themselves has been made, in order to clarify doubts about the design, execution and advantages and disadvantages of each system. With all this, this document provides enough detailed information to serve as a guide when choosing the most appropriate bolting system according to the needs of the work and the geotechnical conditions of the tunnel.

[es] Los bulones, pernos de roca o anclajes de barra, constituyen una de las técnicas más utilizadas en ingeniería civil para la estabilización de techos y paredes en la construcción de túneles, dada la sencillez, rapidez y menor coste respecto a otras técnicas de sostenimiento. Aunque existen diversos tipos, la mayoría de normativas, guías y manuales hablan exclusivamente de los anclajes de barra inyectados con lechada de cemento, dejando de lado a los demás, en parte porque estas guías tienen más de 20 años y se han quedado obsoletas e incompletas. El propósito de este trabajo de fin de máster es el de sintetizar toda la información disponible sobre los diferentes sistemas de bulones para túneles: expansión hidráulica, tipo Swellex, compresión, tipo Split Set, autoperforantes, de fibra de vidrio, con cartuchos de resina y mecánicos o de anclaje puntual. Para ello, se ha hecho una recopilación bibliográfica de documentos técnicos, libros, normativas y manuales de las propias empresas de fabricación, con el fin de aclarar las dudas sobre el diseño y la ejecución, así como las ventajas y desventajas de cada sistema. Con todo ello, este documento aporta la suficiente información detallada para servir de guía a la hora de escoger el sistema de bulón más apropiado según las necesidades de la obra y las condiciones geotécnicas del túnel.
[en] The objective of the article is twofold. On the one hand, it aims to participate in the old dispute about the role that the man conceived as an individual has played in the construction of the social order of modernity. And, on the other, to do it based on the contributions of Andrés Bilbao on the subject, as reflected in his posthumous work. In order to unravel its meaning we contrast his ideas with those of the French anthropologist L. Dumont and draw from this comparison some interesting conclusions. A good knowledge of the origins of the modern social order always leads to better understanding of the problems of the present.

[es] El artículo tiene un doble objetivo. Por un lado, quiere participar en la vieja disputa acerca del papel que ha jugado la categoría del ser humano entendido como individuo en la construcción del orden social de la modernidad. Y, por otro, el de hacerlo a partir de las aportaciones de Andrés Bilbao sobre el tema tal y como se recogen en su obra póstuma. Con el fin de desentrañar todo su sentido contrastamos sus ideas con las del antropólogo francés Louis Dumont y extraemos de esa comparación algunas conclusiones de interés. Un mejor conocimiento de los orígenes del orden social moderno redunda siempre en un mejor conocimiento de los problemas del presente.
[en] Digitalization, or the digital transformation, involves a set of changes in the condition and use of technology that is naturally disruptive. The massive application of information and communications technologies (ICTs) has an impact on the productive system, on the financial, education and health services, and on the citizens' interactions with government. This article revises the conceptual framework of digitalization in a necessarily limited way given the many facets of such a complex process; it also describes where Spain stands in terms of digitalization and analyzes the relative strengths of companies and the skills of workers in the use of connected services.

[es] La digitalización, o transformación digital, implica un conjunto de cambios en el estado y el uso de la tecnología que tiene un carácter disruptivo. La aplicación masiva de tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) impacta en el sistema productivo y también en los servicios financieros, de educación y salud, así como en las relaciones del ciudadano con la Administración pública. En este artículo se recorre el marco conceptual de la digitalización, necesariamente acotado dadas las numerosas aristas que presenta, se describe en qué lugar está España en materia de digitalización, y se analizan las fortalezas relativas de las empresas y las habilidades de los trabajadores en el uso de servicios conectados.
[en] The first milestones of the history of Public Relations in Spain are listed in order to understand its evolution and current essence and definition. We analyzed the persuasive communication techniques historically used that could already be branded as such (advertising, propaganda, protocol, publicity ...) when the current concept of Public Relations was still lacking. This article presents a conception of Public Relations based on its most persuasive purpose: that of directing Public Opinion. We do not forget the other great current that focuses on the necessary generation of sympathy and understanding between the issuer and the receiving public. Thus, Public Relations are the union of various elements that make up its conceptual and scientific base: Marketing, Prospective, Advertising, Propaganda, Publicity, Sponsorship, Patronage, Corporate Communication, Internal Communication, Public Affairs, Protocol and Lobbying. There are two great influences in the gestation of Public Relations: Advertising (called scientific, educational, social, prestigious...) and Propaganda (commercial, collective...), so we focus on its founding fathers, the teachers and theorists Pedro Prat Gaballí from Advertising, and Francisco García Ruescas from Propaganda. Finally we will review from the fields of associationism, legislation and academics the great moments for the advancement of Spanish Public Relations, since our purpose is also to create a chronology as complete as possible that serves as the basis for future research.

[es] Se enumeran los hitos cimeros de la historia de las Relaciones Públicas en España con la finalidad de comprender su evolución y actual esencia y definición. Analizamos las técnicas de comunicación persuasivas históricamente empleadas que ya podían tildarse como tales (publicidad, propaganda, protocolo, publicity...) cuando aún no se tenía el concepto actual de Relaciones Públicas. En este artículo se presenta una concepción de Relaciones Públicas basada en su finalidad más persuasiva: la de dirigir la opinión pública. No se olvida la otra gran corriente que se centra en la necesaria generación de simpatía y comprensión entre el emisor y los públicos receptores. Así, las Relaciones Públicas son la unión de diversos elementos que conforman su base conceptual y científica: Mercadotecnia, Prospectiva, Publicidad, Propaganda, Publicity, Patrocinio, Mecenazgo, Comunicación corporativa o Corporate, Comunicación interna, Asuntos públicos, Protocolo y Lobbying o cabildeo. Hay dos grandes influencias en la gestación de las Relaciones Públicas: la Publicidad (llamada científica, educativa, social, de prestigio...) y la Propaganda (comercial, colectiva...), por lo que nos centramos en sus padres fundacionales: los profesores y teóricos Pedro Prat Gaballí desde la Publicidad y Francisco García Ruescas desde la Propaganda. Finalmente repasaremos desde los campos del asociacionismo, de la legislación y académico los grandes momentos para el avance de las Relaciones Públicas españolas, pues nuestra finalidad también es crear una cronología lo más completa posible que sirva de base a nuevas investigaciones.
[en] Education is a crucial phenomenon for the growth of every human. This document is willing to show the methodology followed by a school which takes into consideration the principle of the strategic teacher in service for the education of its students. This teacher not only considers that the acquisition of curricular contents is basic but also the respect for the whole development of the child into its adulthood. It is the significant learning approach the one that is going to guide this teacher towards his goal. In fact, this significant learning approach will provide the children to use the newly acquired concepts in different situations and environments. In order to reach the maximum potential of each student, the teacher should make the best significant tasks he can conceive. For this reason, it is essential for him to know which methodology to use in each situation relying on games as one of the best suited strategies.

[es] La educación es un suceso necesario para el desarrollo de todo ser humano. Este documento pretende mostrar la metodología de un colegio donde se respeta el principio del profesor estratégico al servicio de la educación del alumno. Este profesor considera fundamental tanto el aprendizaje de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, como el respeto al niño en su desarrollo integral. La meta que debe guiar a este profesor es el aprendizaje significativo para la transferencia del conocimiento. Para conseguir desarrollar el máximo potencial en cada alumno, el profesor debe proponer tareas potencialmente significativas, eligiendo la mejor técnica metodológica para cada situación y donde el juego como estrategia metodológica tenga un papel fundamental.
[en] This review tries to explain briefly the different possible techniques in order to elaborate an accurate gait treatment in patients that have suffered from a stroke. Over the years, reducing the mortality caused by this disease has been achieved. Nevertheless, it has become one of the major causes of impairment at a global level, limiting the functional independence of these patients and reducing their quality of life. Thus, the approach of gait in these patients is of paramount importance. Due to the technological and biomedical advances that have been raised during the last decades, several neuroimaging techniques has been developed and has allowed further research about the different areas of the brain and its neuroplasticity. This has helped neurological physiotherapy to progress, emerging a huge variety of treatments and tools for the recovery of a functional gait. All of them offer promising results, but the majority of them, does not provide neither enough evidence nor being higher that the rest; consequently, there is a need of further investigation.

[es] Esta revisión trata de abordar brevemente las diferentes técnicas posibles para la realización de un tratamiento adecuado de la marcha en el paciente que ha sufrido un ictus. Con los años, se ha conseguido reducir la mortalidad que causaba esta enfermedad. Sin embargo, se ha convertido en una de las mayores causas de discapacidad a nivel global, llegando a limitar considerablemente la independencia funcional de estos pacientes y reduciendo su calidad de vida. Por ello, el abordaje de la marcha en estos pacientes es de suma importancia. Gracias a los avances tecnológicos y biomédicos que han ido surgiendo estas últimas décadas, se han desarrollado diversas técnicas de neuroimagen que han permitido una mayor investigación de las diferentes áreas del encéfalo y su neuroplasticidad. Con ello, la fisioterapia neurológica ha avanzado, apareciendo una gran diversidad de tratamientos y recursos para la recuperación de una marcha funcional. Todos ellos ofrecen resultados realmente prometedores, pero, la mayoría de ellos, no demuestran suficiente evidencia ni ser superior al resto; por lo que se debe continuar investigando.
[en] The integration the ict in education progress successfully exceeding the barriers of the lack and unsuitable training of math and science teachers and the lack of means in schools. The advance of technology and the proper application of this technology to the education allow a personalized teaching and an improvement of the motivation in the students and enrichment of the didactic practice.

[es] La integración de las tic en la educación avanza positivamente superando las barreras de la falta e inadecuada formación de los profesores de matemáticas y ciencias y la escasez de recursos en los centros. Los avances de la tecnología y su adecuada aplicación a la educación permiten una personalización del aprendizaje, un incremento de la motivación en los estudiantes y un enriquecimiento de las prácticas didácticas.
[en] Due to the situation arising from the COVID-19 crisis, face-to-face classes at education centres were cancelled. In order to be able to continue with the academic course, those centres were forced to get adapted and to use digital tools and resources so as to be able and contribute to the development of teaching and learning processes. This research is aimed at assessing the motivation level students at Secondary Education have concerning the use they have made of different digital resources during the crisis time. To that end, an online questionnaire, asking for aspects such as classes, platforms, teachers' video recordings, activities, tests and tutoring sessions, all of them available online, was designed and administered. The sample to be analysed comprises 52 students, including 25 from 3rd grade of Secondary Education and 27 from Bachillerato. The results show that students' motivation with regard to the use of the aforementioned resources and tools is positive, particularly, with respect to content management platforms, tasks and resources employed.

[es] Debido a la situación producida como consecuencia de la crisis del COVID-19, las clases presenciales en los centros educativos fueron suspendidas. Para poder seguir adelante con el curso, dichos centros se vieron obligados a organizarse y utilizar herramientas y recursos digitales que permitieran y favorecieran los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo de la presente investigación consiste en valorar el nivel de motivación que presentan los alumnos de Educación Secundaria sobre el uso de diferentes recursos digitales durante este período de crisis. Para ello, se diseñó y distribuyó un cuestionario online donde se preguntaba sobre los siguientes aspectos: clases, plataformas, grabación de vídeos de los profesores, exámenes y tutorías, todos ellos online. La muestra que se analiza es de 52 alumnos, 25 de 3° de Educación Secundaria y 27 de Bachillerato. Los resultados evidencian que la motivación de los alumnos sobre el uso de los recursos y herramientas mencionados es positiva, especialmente, en lo que respecta a las plataformas de gestión de contenidos, tareas y recursos empleados.
[en] This work wants to reflect about philosophical sense of history in our postmodern world and in relationship with the pedagogical possibilities on the educational context. For that we investigate how to innovate the history didactics using the analysis concepts theory proposed by Reinhart koselleck; the context discussion and it´s semantics promoted by Quentin Skinner, and the postcolonial views like the South Epistemologies by Sousa Santos. In accordance with teaching practice, the situation-problem methodology, into the theorical perspective, is used becouse it allows to improve the analysis of representations and to develops habilities for the historical thinking and critical cosmopolitan skills. We finish the research introducting this theoretical and methodological perspective in a didactic classroom of 4 ESO course using the colonialism topic in the Lourdes FUHEM School in Madrid.

[es] Este trabajo pretende reflexionar sobre el sentido filosófico de la disciplina de la historia en el actual mundo posmoderno y en relación a sus posibilidades pedagógicas en el entorno educativo. Por ello indagamos en la renovación de la didáctica de la historia y desarrollamos enfoques críticos como: el análisis de los conceptos propuesto por Reinhart Koselleck; la discusión del contexto y su semántica promovido por Quentin Skinner; y la aproximación a las teorías poscoloniales de las ciencias sociales, como las epistemologías del Sur del profesor Sousa Santos. En cuanto a la práctica docente utilizamos la metodología situación-problema ya que, enmarcada en el enfoque teórico propuesto, permite fomentar destrezas hermenéuticas para el análisis de las representaciones y contribuye a desarrollar habilidades para el pensamiento histórico y las competencias cosmopolitas críticas. Por último introducimos dicha perspectiva teórica y metodológica en una unidad didáctica, que versa sobre el colonialismo, y que es ensayada en una clase de 4 de ESO del Colegio Lourdes FUHEM en Madrid.