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[en] The phenomenon of music bands in the Valencian Community is one of the most signifcant models of non-formal musical education that exist both nationally and internationally. At present, the success of this phenomenon depends, mainly, on the work that is carried out in its music schools and its youth musical ensembles. The aim of this paper is to show how the youth music bands have evolved in this autonomous region since its origin around 1960 to the present, both at logistic and educational level. To this end, a descriptive investigation has been done on a thorough analysis of the existing documentation contrasted with an exhaustive feldwork based mainly on participant and non-participant observation. The currently 374 youth bands have more than 10,000 musicians and oﬀer a group training that in addition to having a positive impact on properly musical and instrumental aspects (holistic hearing education, network learning...) also implies, directly and indirect, the development of socio-emotional skills such as emotional literacy, sensitivity, self-regulation, etc., all of which strengthen the formative content of this type of musical ensembles.

[es] El fenómeno de las bandas de música en la Comunidad Valenciana es uno de los modelos más signifcativos de educación musical no formal que hay, tanto a nivel nacional como internacional. En la actualidad el éxito de este fenómeno depende, en gran parte, del trabajo que se lleva a cabo tanto en sus escuelas de música como sus agrupaciones instrumentales juveniles. El objetivo del presente trabajo es mostrar cómo han ido evolucionando las bandas de música juveniles en esta comunidad autónoma desde su origen alrededor de 1960 hasta la actualidad, tanto a nivel logístico como educativo. Para ello se ha realizado una investigación descriptiva a partir de un análisis documental contrastado con un exhaustivo trabajo de campo basado principalmente en la observación participante y no participante. Las 374 bandas juveniles existentes en la actualidad cuentan con un volumen total de más de 10.000 músicos y ofrecen una formación colectiva que, además de repercutir positivamente en aspectos propiamente musicales e instrumentales (educación auditiva holística, aprendizaje en red ...) también implica, de forma directa e indirecta, el desarrollo de competencias socioemocionales como la alfabetización emocional, la sensibilidad, la autorregulación, etc., todos ellos aspectos que fortalecen el contenido formativo de este tipo de agrupaciones musicales.
[en] The extensive grain farming on the Southern Italy plains has been marked, at least since the Late Middle Age, by the prevalence of large farms (masseria) employing a large number of regular labourers and seasonal workers from areas of small holdings and small leaseholders. This article, based on business archives and bibliographic sources, focuses on the masseria in the Apulian Tavoliere. It explains how the expanding area of grain farms with paid workers depends less on the huge inner processes of proletarianization than on increasing of the transformation of grazing areas into ploughed fields during the 19th century. The labour supply came from the Tevoliere inland areas as well as from the crisis of the small farms in the overcrowded surrounding hills. Moreover, at the end of the 19th century, the ever greater use of temporary labour, which meant few regular labourers and the increasing number of day workers, managed to change the social structure of the plain.

[es] La cerealicultura extensiva de las i1anuras de la Italia meridional se caracteriza, por lo menos desde el bajo medioevo, por el predominio de ia gran explotación con mano de obra asalariada (masseria), con un número elevado de trabajadores agricolas fijos y el recurso estacional a trabajadores que provienen de las áreas de pequeña propiedad y de pequeño arrendamiento. El ensayo, que utiliza fuentes archivísticas de tipo patrimonial y fuentes bibliográfícas, centra su atención en particular en las masserie de la Llanura de Pulla mostrando que, durante el siglo XIX, la extensión del área dedicada a la explotación cerealícola con mano de obra asalariada y del trabajo asalariado no se debe tanto a llamativos procesos de proletarización dentro del área, como a la transformación de áreas de pasto en sembradíos. La oferta de mano de obra proviene de los centros del interior de la Llanura y también se debe a la crisis de la pequeña explotación de las superpobladas colinas limítrofes. En la transformación de la estructura social de la Llanura ínterviene además, a finales del siglo XIX, la precarización de las relaciones de trabajo en la masseria, con la reducción del número de trabajadores estables y el aumento del número de "jornaleros".
[en] Men and women of the modern era in Orihuela faced ailment and diseases whose causes were unknown. This situation led them to seek remedies in unscientific methods. This was the esoteric world handled by characters with "special" powers and mysterious solutions. Orihuela, during the sixteenth and seventeenth centuries, had people —such as "oracioneros" spell casters, spiritual healers— able to cure what doctors and surgeons did not know. People went to them either by faith or by lack of alternatives; therefore the municipal government had to encourage their installation in the city. This article explores how these "skills", bordering on the occult, the mysterious and even the forbidden were performed and how people's minds react, always prone to believe in hidden causes and in healers with special powers.

[es] Hombres y mujeres de la Orihuela de la época Moderna se enfrentaron a enfermedades y males que les eran desconocidos. Esta situación les llevó a buscar remedios poco científicos. Era el mundo esotérico, dominado por personajes con poderes especiales. Orihuela, durante los siglos XVI y XVII, contó con oracioneros, ensalmadores, curanderos… capaces de curar lo que médicos y cirujanos no sabían. El pueblo acudía a ellos por fe o por falta de soluciones, y el gobierno municipal favoreció su instalación en la ciudad. El presente artículo indaga tanto en estas "profesiones", que lindan con lo oculto, con lo misterioso, incluso con lo prohibido, como en la mentalidad del pueblo, predispuesto siempre a creer en causas ocultas y personajes con poderes especiales.
[en] The Friendship Learning is an adaptation of Robert Selman's Pair Therapy, based on its recent application by Karcher and cols., Pair Counseling. grei research team, made an exploratory study in which the model has been adapted to improve friendly relations among children in school age-as more psychosocial risk. Such intervention is called Friendship Learning, and applied to a sample of children in 3rd and 4th grade of a public school in Castellón de la Plana. Friendship Learning, consists of 6 sessions of play (family games, fun and in pairs), about 45 minutes, in which the goal is that these students do not make friends, but the generalization of this ability despite conflicts. The main focus is to understand the other's perspective. The children performed a play activity with the only condition is that it is quiet, honest, friendly and respectful. This model also includes a site analysis of the sessions, being recorded sessions and visualized after bidirectional mirror, and an analysis and post-meeting preparation by the friendship consellier and the research team. In this paper we show how such recordings verbalizations illustration showing an improvement in the personal significance of the relationships and conflicts, improved understanding of interpersonal relationships, and greater social competence peer relationships.

[es] El Aprendizaje de la Amistad es una adaptación de los trabajos de Pair Therapy de Robert Selman a partir de su reciente aplicación por Karcher y colaboradores, el Pair Counseling. El equipo GREI de investigación, ha realizado un estudio exploratorio en el cual se ha adaptado dicho modelo para mejorar las relaciones de amistad en niños-as en etapa escolar con mayor riesgo psicosocial. El Aprendizaje de la Amistad se aplica a una muestra de niños de 3.° y 4.° de Primaria de un colegio público de Castellón de la Plana. El aprendizaje de la Amistad, consiste en 6 sesiones de juego (juegos familiares, divertidos y por parejas), de unos 45 minutos, en el que el objetivo no es que esos alumnos se hagan amigos, sino la generalización de dicha habilidad a pesar de los conflictos. El foco principal es la descentración y la comprensión de la perspectiva del otro. Los niños realizan una actividad de juego con la única condición de que sea tranquilo, honesto, cordial y respetuoso. Este modelo además, incluye un análisis in situ de las sesiones, por ser sesiones grabadas y visualizadas tras espejo unidireccional, y un análisis y preparación postsesión por parte del facilitador de la amistad y del equipo de investigación. En este trabajo se ilustran verbalizaciones de dichas grabaciones que muestran una mejora en el significado personal de las relaciones, una mejora en la comprensión de las relaciones interpersonales, así como una mayor competencia social para las relaciones entre iguales.
[en] The following article presents a global assessment proposal for service learning programmes. After justifying the need to plan bespoke assessment methods tailored to the complex nature of service learning, a systemic model is presented based on the assessment of three particular aspects: effectiveness, efficiency, and functionality, while looking into the questions that guide the whole assessment process (what, who, how and when to assess).

[es] El artículo muestra una propuesta global de evaluación para programas de aprendizaje-servicio (ApS). Tras justif car la necesidad de planif car una evaluación ajustada a la compleja naturaleza del ApS, se expone un modelo sistémico basado en la evaluación de tres efectos: ef cacia, ef ciencia y funcionalidad. A continuación, se explica cómo responder a los interrogantes que guiarán el procedimiento: qué, quién, cómo y cuándo evaluar.
[en] Music training and education in future teachers is not only aimed at teaching and learning music, but also at using music as a tool in the classroom. The proposed objectives are the following: (i) to know the quality of life of the students, future teachers and teachers; (ii) to know the impact of musical education and training in improving the quality of life in future teachers, and (iii) to propose a dossier of musical activities in the classroom to improve the quality of life.

[es] La formación y educación musical de los futuros directores de solista está orientada a la enseñanza y el aprendizaje de la música, más que a utilizar la música como herramienta en el aula. Los objetivos previstos son los siguientes: (i) conocer la calidad de vida de los estudiantes y futuros docentes; (ii) conocer el impacto de la educación y formación musical en la mejora de la calidad de vida de los futuros maestros y maestras, y (iii) proponer un dosier de actividades musicales en el aula para mejorar la calidad de vida.
[en] Geographical indications are instruments that enhance the value of traditional products associated with a territory, ensuring their protection and recognition in the markets. However, not all countries promote their products and heritages in the same way. In this context, the objective of this research is to evaluate the scientific production of Geographical indications in Latin American Latin American countries through a bibliometric analysis of publications indexed in Scopus. The results indicate that the Latin American countries leading the production are Brazil, Mexico, Argentina, Chile, and Colombia, which together with seven others produce 11.3% of the world's research in this field. There is evidence of low scientific collaboration between authors, organizations and Latin American countries. It is concluded that it is necessary to strengthen scientific collaboration and the involvement of Latin American governments to promote regional instruments for the recognition and protection of products from territories with special conditions in Latin American.

[es] Las Indicaciones Geográficas son instrumentos que realzan el valor de los productos tradicionales asociados a un territorio, asegurando su protección y reconocimiento en los mercados. Sin embargo, no todos los países promueven sus productos y patrimonios de la misma manera. En este contexto, el objetivo de la presente investigación es evaluar la producción científica de Indicaciones Geográficas en Latinoamérica mediante un análisis bibliométrico de publicaciones indexadas en Scopus. Los resultados indican que los países latinoamericanos que lideran la producción son Brasil, México, Argentina, Chile y Colombia, que junto con otros siete producen el 11,3% de la investigación mundial en este campo, y se evidencia también una baja colaboración científica entre autores, organizaciones y países de Latinoamérica. Se concluye que es necesario fortalecer la colaboración científica y el involucramiento de los gobiernos latinoamericanos para promover instrumentos regionales para el reconocimiento y protección de productos provenientes de territorios con condiciones especiales en Latinoamérica.
[en] Talking about public health necessarily entails, in addition to other considerations, talking about communication. Without effective communication aimed at the population, public health will have significant impediments to its proper development and implementation, beyond other aspects of an economic, social, planning, political, etc. nature. This article focuses on discerning, from scientific evidence and analysis, the best practices and communication strategies related to public health, while identifying shortcomings and possible errors in this regard, in order to try to provide recommendations or guidelines to improve their effectiveness.

[es] Hablar de salud pública conlleva necesariamente, aparte de otras consideraciones, hablar de comunicación. Sin una comunicación efectiva orientada a la población, la salud pública tendrá importantes impedimentos para su correcto desarrollo e implementación, más allá de otros aspectos de índole económicos, sociales, de planificación, políticos, etc. El presente artículo se centra en discernir, desde las evidencias y el análisis científicos, sobre las mejores prácticas y estrategias de comunicación relativas a la salud pública, a la vez que identificar carencias y posibles errores al respecto, para tratar de proporcionar recomendaciones o guías que mejoren su efectividad.
[en] The plays of the American dramatist Susan Glaspell (1876-1948) were staged mainly by the Provincetown Players, a Little Theatre of which she was one of the co-founders. However, as from 1922 her plays were rarely, if ever, produced, with the exception of Alison's House, written in 1930, which gained her the prestigious Pulitzer Prize for Drama. After her death, except for the short play Trifles, which she rewrote as the short story "A Jury of Her Peers", her oeuvre was forgotten. Both pieces were recognized as masterpieces of feminist literature in the seventies/eighties. This article looks at Glaspell's main plays in order to show her ability to integrate the European theatrical trends of the time in truly American plays, and at her skills as a theatrical innovator. Glaspell broke the artistic and social boundaries of her time in her plays, thus entering the mainstream of the modernist tradition; this can be appreciated in the recent revivals of her work in the USA and in England. Key words: feminist theatre, modernism, theatrical innovation.

[es] Las obras de la dramaturga norteamericana Susan Glaspell (1876-1948) fueron representadas principalmente por los Provincetown Players, grupo teatral del que fue co-fundadora. Sin embargo, a partir de 1922, apenas se representaron, con la excepción de Alison's House, escrita en 1930 y que le ganó el prestigioso Premio Pulitzer de teatro. Después de su muerte, tanto las obras teatrales como sus novelas y relatos fueron aparcados en el olvido, salvo la obra corta Trifles, que Glaspell re-escribió como el relato "A Jury of Her Peers". Ambas piezas fueron reconocidas como obras maestras de la literatura feminista norteamericana en los años setenta/ochenta. En este artículo se repasa las obras principales de Glaspell, haciendo ver su enorme habilidad para integrar las corrientes teatrales europeas en piezas intrínsecamente americanas así como su maestría en la innovación teatral. Glaspell rompió muchas barreras artísticas y sociales con sus obras, entrando así de lleno en la corriente modernista de su época, lo cual se puede apreciar en las reposiciones recientes de sus obras en EEUU y en Inglaterra.
[en] The digital environment offers new attributes to the production of press content. The strategic use of these tools opens new channels to update the business model in the context of restructuring journalism. The aim of this paper is to evaluate the potential of digital tools from the point of view of young people in order to offer to journalistic companies a guideline for action. The methodology used is based on a quantitative survey carried out among people between 16 and 30 years old (N = 549). The results reveal that updating, multimediality, personalization and everyday content that is personally relevant are appreciated as the most important properties. The use of these resources is considered to be one of the pillars that have to be taken into account in order to build the new business model adapted to the digital field.

[es] El entorno digital ofrece nuevos atributos a la prensa para elaborar sus contenidos. Su empleo estratégico abre nuevas vías para renovar sus modelos de negocio en un contexto de reconversión del periodismo. Se evalúan las potencialidades de estas herramientas desde la óptica del público joven para ofrecer pautas de actuación a las empresas periodísticas. La metodología se basa en una encuesta cuantitativa a personas de entre 16 y 30 años (N = 549). Los resultados revelan que la actualización, la multimedialidad, la personalización y los contenidos cotidianos y cercanos son las propiedades más valoradas. El empleo de estos recursos se sitúa cómo uno de los pilares a partir de los cuáles edificar nuevos modelos de negocio adaptados al ámbito digital.
[en] This article looks at the emerging production of works of Catalan literature written by immigrant authors. It starts by considering a problem involving threefold discrimination — against women, immigrants and writers in a minority language — in order to raise awareness of a new creative milieu that is now taking shape. It focuses particularly on the work The last patriarch by Najat El Hachmi, which aims to highlight the strength of writing. This threefold experience determines the thematic details, but above all the features of the narration.

[es] Este capítulo reflexiona sobre la incipiente creación de obras de literatura catalana escritas por autoras inmigrantes. Parte de la explicación de la problemática desde una triple discriminación—mujeres, inmigradas y escritoras en una lengua minorizada—, para poner de relieve que actualmente se está gestando una nueva situación creativa. Para ello, el capítulo se centra sobre todo en la obra El último patriarca de Najat El Hachmi de la cual se pretende recalcar la fuerza escriptural. Los detalles temáticos pero sobre todo las particularidades narratológicas se encuentran completamente determinadas por esta triple condición vivencial.
[en] This paper will present a sample of the most outstanding Almohad ceramics that are preserved in the Archaeological Museum of Borriana. These pieces have been found during the archaeological excavations that were carried out in the city and its surroundings. Special attention has been paid to the calligraphic decoration painted or engraved on the clay, as well as to epigraphic stamps. The analysis of the epigraphic decoration on these ceramic pieces have produced results that are complementary to those obtained from the typological analysis.

[es] En este trabajo se da a conocer una muestra de las más destacadas cerámicas de época almohade que se conservan en el Museo Arqueológico de Borriana y que proceden de excavaciones arqueológicas realizadas en la ciudad y su entorno. Se presta especial atención a la decoración epigráfica pintada o incisa sobre la arcilla fresca y la estampillada. Del análisis de su decoración epigráfica se ha extraído información de notable interés que complementa aquella directamente derivada del análisis tipológico.
[en] Detention is one of the most impactful sanctions in Spanish juvenile justice system, given its effect on the freedom of the offending minor and its frequent imposition by our juvenile justice judges. However, the legislator has not implemented and updated its regulation to adapt its execution to the changes introduced by Organic Law 5/2000, regulating the criminal responsibility of minors. In particular, specific issues are examined that arise from the granting of exit permits and the disciplinary regime for interned minors.

[es] La medida de internamiento es una de las sanciones previstas en el sistema de justicia juvenil español que mayor impacto tiene, debido a la afectación de la libertad del menor infractor y por ser impuesta asiduamente por nuestros jueces de menores. Sin embargo, el legislador no ha implementado las actualizaciones necesarias en su regulación de desarrollo para adaptar su ejecución a los cambios que ha experimentado la Ley Orgánica 5/2000 reguladora de la responsabilidad penal de los menores. En particular, se estudian unas concretas cuestiones que se derivan del disfrute de los permisos de salida y del régimen disciplinario de los menores internados.
[en] Learning the english language has been for years and remains to be a big problem among the spanish society. This final degree work was done with the intention to analyse and investigate further into the causes of failure to learning this language as foreing language (L2) in Primary School. Because of this we will take into consideration and observe the mistakes made in the not to distant past and of course to propose some measures to improve it.

[es] El aprendizaje de la lengua inglesa ha sido durante años y sigue siendo una asignatura pendiente para la sociedad española. Este Trabajo Final de Grado se realiza con la intención de analizar e investigar en profundidad cuales han sido las causas del fracaso del proceso de enseñanza-aprendizaje de esta lengua como lengua extranjera, L2 en la Educación Primaria. Para ello, habrá que observar los errores cometidos en un pasado no muy lejano y en consecuencia proponer algunas medidas para mejorar.