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[en] This article is a reflection about writing in different scenarios of Colombian geography, where pedagogic and daily experiences were developed with teachers in indigenous and peasant contexts in rural schools; experiences that allowed to glimpse other writings forms through traces, to enable different methodologies to develop creative writings within a cultural dynamic with different logics to the western world. From there we tried to sensitize and strengthen ties between traditional and contemporary thought, because be a writer means interpreting and building experiences and not only those imposed, but puts us in relation with ideas, sensations, expressions, manifestations and cultural conformations through broad communication channels that allow access to knowledge.

[es] Este artículo es una reflexión en torno a la escritura en diferentes escenarios de la geografía colombiana, donde se desarrollaron experiencias pedagógicas y cotidianas con maestros en contextos indígenas y campesinos en escuelas rurales; experiencias que permitieron entrever otras formas escriturales a través de las trazas, y posibilitaron metodologías diferentes para desarrollar escrituras creativas en el interior de una dinámica cultural con lógicas diferentes al mundo occidental. Desde allí se intentó sensibilizar y estrechar lazos entre el pensamiento tradicional y el contemporáneo, puesto que ser escritor significa interpretar y construir vivencias y no únicamente aquellas impuestas, sino que nos pone en relación con las ideas, sensaciones, expresiones, manifestaciones y aspectos culturales configurados a través de amplios canales comunicativos que permiten el acceso al conocimiento.
[en] With the end of the Franco period, the main field where the first government of the transition has to act it will be the restructuration of an obsolete industry, in order to adapt to the needs of the international market. The rationalization of industry supposed one of the biggest challenges that the new government has to face ahead, and the role that the unions were going to play in this matter was essential. In the "gaditano" case, this rationalization would affect both within the industrial sector as well as within social and economics environments, damaging their industrial lung: the shipyards. This role that the unions like CC.OO. (the union which represent most of the workers in the shipyards of Cadiz and Puerto Real) and CNT (whose participation was crucial at the time of externalizing the conflict to the citizenship) play was vital, as well as the influence that both unions exerted in the resolution of the conflict in moments where the country was involved in a wind of change in all the social sectors, and in Cadiz particularly, with the traditional problem of the unemployment.

[es] Con el fin de la etapa franquista, el principal ámbito sobre el que tendría que actuar el primer gobierno transicional sería el de la reestructuración de una industria obsoleta, con el fin de adaptarse a las necesidades del mercado internacional. La reconversión industrial supuso uno de los mayores retos por afrontar que el nuevo gobierno tenía por delante, y el papel que los sindicatos iban a desempeñar en esta cuestión fue esencial. En el caso gaditano, esta reconversión afectaría tanto al tejido industrial de la provincia, como el terreno social y económico, dañando su pulmón laboral: los astilleros navales. Este papel que jugaron centrales como CC.OO. (sindicato mayoritario en astilleros de Cádiz y Puerto Real), y CNT (cuya participación fue decisiva a la hora de exteriorizar a la ciudadanía el conflicto) fue fundamental, como la influencia que ambos ejercieron en la resolución del conflicto en unos momentos en que el país se veía envuelto en una ola de cambios en todos los estratos de la sociedad y, en el ámbito concreto de Cádiz, en el tradicional problema del paro.
[en] This paper shows that civic mobilizations for better education and public health services in Spain, the Green and White Waves respectively have distinguishing patterns_compared to those of traditional trade-unions. By means of secondary sources and using a case study methodology this work analyses, on the one hand, the Waves' mobilizations as alternative ways for civic participation, and on the other hand, their strategies of organization, communication and collective action.

[es] Este artículo muestra las movilizaciones ciudadanas en defensa de la educación y la sanidad pública en España, las mareas Verde y Blanca respectivamente, como expresiones que difieren de las tradicionales del sindicalismo. Con fuentes secundarias y una metodología de estudio de caso se analizan, por una parte, las movilizaciones de estos colectivos como formas alternativas de participación ciudadana, y por otra, sus estrategias de organización, comunicación y acción colectiva.
[en] These page describe some teaching strategies designed by a team of teacher-researchers from the University of Buenos Aires (UBA) in Argentina, with the aim of incorporating biomaterials into the product design workshop of ther Industrial Design career. These proposals are accompanied by application tools that are essential for the implemantarion of each activity. The purpose of teaching design with biomaterials is to make students aware of the materiality in their future projects, in addition to raising awareness about environmental consequences of misusing available resources on the planet. Some testing experiences carried out during 2019, 2020 and 2021 in the Faculty of Architecture, Design and Urbanism let the team realize some significant conclusions. The challenge of using discarded materials at home lets students recognize their local identities through the analysis of the material resources. of teaching des

[es] Se describen las estrategias didácticas diseñadas por un equipo de docentes- investigadorxs de la Universidad de Buenos Aires (UBA), en Argentina, con el objetivo de favorecer la incorporación de biomateriales a la enseñanza de diseño de productos en un taller práctico-reflexivo correspondiente a la carrera de grado en Diseño Industrial. Dichas estrategias están acompañadas por herramientas de aplicación que resultan indispensables para la puesta en práctica de las actividades propuestas. La enseñanza de diseño con biomateriales tiene por finalidad sensibilizar a lxs estudiantes en el abordaje de la materialidad de sus proyectos futuros, además de generar conciencia sobre las consecuencias medioambientales del mal uso de los recursos disponibles en el planeta. A través de algunas experiencias piloto realizadas durante los años 2019, 2020 y 2021 en el Taller de Diseño Industrial de la Cátedra Sanguinetti, en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UBA, se ha arribado a algunas conclusiones significativas. El desafío planteado a lxs estudiantes de usar únicamente descartes disponibles en sus hogares ha derivado en un sorprendente reconocimiento de las diferentes identidades a partir del análisis de los recursos materiales locales.
[en] The construction of the scientific nature of criminal law has been strongly marked by the advances made in the field of experimental sciences. The current scientific paradigm has determined its own development and its need to adapt, with more or less effort, to the parameters prevailing in other areas of knowledge. The analysis of this conditioned evolution is proposed, in a novel way, by importing the model of succession of scientific revolutions proposed by the philosopher Thomas Kuhn, where the accumulation of anomalies will lead to a scientific revolution in the discipline that will end with the substitution of the paradigm for another more in line with the new reality. In the current situation, however, it is worth asking whether the deep social transformations that are taking place can find an answer in the current paradigm or, on the contrary, it is necessary to adopt more appropriate solutions.

[es] La construcción de la cientificidad del derecho penal ha estado fuertemente marcada por los avances producidos en el ámbito de las ciencias más experimentales. El paradigma científico vigente en cada momento ha determinado su propio desarrollo y su necesidad de adaptarse, con mayor o menor esfuerzo, a los parámetros imperantes en otras áreas de conocimiento. El análisis de esta evolución condicionada se propone, de modo novedoso, importando el modelo de sucesión de revoluciones científicas propuesto por el filósofo Thomas Kuhn, donde la acumulación de anomalías va a dar lugar a una revolución científica en la disciplina que acabará con la sustitución del paradigma por otro más acorde con la nueva realidad. En la situación actual, no obstante, cabe preguntarse si las profundas transformaciones sociales que están teniendo lugar pueden hallar respuesta en el paradigma vigente o, por el contrario, es necesaria la adopción de soluciones más acordes.
[en] Environmental education feels the need to adjust to the anthropogenic position of the 20th and 21st centuries that led to changes in the environment. To understand this changing environment, it is increasingly necessary to study it in order to bring education closer to awareness and change of habits. The objective of this study was to analyze the evolution of the theoretical conception of the environment and the teaching about it during the last fifty years. For this, a bibliographical study and a case study referring to the training of teachers in charge of teaching environmental issues in Uruguay were carried out. The dimensional and plural complexity of the environmental theme was discovered and a challenging scenario that requires the recognition of at least twelve environmental dimensions which need to be recognized for positioning during environmental education and the training of professionals in environmental education.

[es] La educación ambiental siente la necesidad de ajustarse a la postura antropogénica de los siglos XX y XXI que indujo a las transformaciones sobre el medio ambiente. Para comprender ese medio cambiante, se hace cada vez más necesario estudiarlo a los efectos de poder acercar la educación hacia la concientización y el cambio de los hábitos. El objetivo de este estudio fue analizar la evolución de la concepción teórica sobre del medio ambiente y la enseñanza sobre el mismo durante los últimos cincuenta años. Para ello, se realizó un estudio bibliográfico y un estudio de caso referido a la formación de docentes encargados de enseñar las temáticas ambientales en Uruguay. Se descubrió la complejidad dimensional y plural de la temática ambiental y un escenario desafiante que requiere el reconocimiento de al menos doce dimensiones ambientales las cuales precisan ser reconocidas para el posicionamiento durante la educación ambiental y la formación de profesionales en la enseñanza del medio ambiente.
[en] This paper investigates the uses of the Picard word toudis 'always/still', for the part of France where it is resorted to, and compares them with the uses of its French counterpart toujours. It shows that toudis has the same semantic range as toujours as a temporal adverb, and to a large extent as a discourse marker. However, both as an adverbial and as a pragmatic marker, toudis has some particular features. As an adverbial, it can combine with the adverb cor 'still/again' and yield an original value of habitual iteration; as a discourse marker, either inside the clause or in a fronted position followed by que 'that', it can mark a return to the main theme. Some other specific features may stem from more general properties of Picard, such as toudis's behavior under negation, the left-detachement of the expression toudis est-i, or its use without subject inversion, ch'est toudis que.

[es] Este artículo explora los usos de la palabra picarda toudis 'siempre', para la parte del territorio francés donde se utiliza, en comparación con el uso de su homólogo francés toujours. Muestra que toudis comparte todos los matices semánticos de toujours como adverbio de tiempo, así como tres de sus sentidos como marcador de discurso. Sin embargo, como gramema y como pragmatema, toudis tiene especificidades. Como adverbio de tiempo, su combinación con el adverbio cor 'todavía/de nuevo' manifiesta un sentido original, la iteración habitual como marcador de discurso, se utiliza como marcador de vuelta al tema, tanto cuando se integra sintácticamente en la oración como cuando encabeza la frase, seguido de que. Otras características, más marginales, podrían resultar del funcionamiento general del picardo, como su comportamiento en la negación, el uso de la frase toudis est-i en la periferia izquierda, o su uso sin inversión del sujeto, ch'est toudis que.
[en] In the last decades of the 19th century, the business press opened a new stage in the history of journalism. It was not only a change in management, but also a conceptual change in the way of conceiving journalism and perceiving information. This New Journalism required a strong investment, the involvement of businessmen and politicians. This fact created a network of external dependencies that compromised its independence, the germ of what we call now media structure. In the Andalusian case it was not different, a socio-economic, political and media elite was formed. This article outlines the situation of the property of the main Andalusian newspapers of the time from an unusual theoretical perspective.

[es] En las últimas décadas del siglo XIX la prensa de empresa abrió una nueva etapa en la historia del periodismo. No solo fue un cambio en la gestión, sino que también supuso un cambio conceptual en la forma de concebir el periodismo y percibir la información. El periódico se convertía en un producto. Esta nueva manera de comprender el periodismo requería de una fuerte inversión, necesitó de la implicación de empresarios y políticos, creando una red de dependencias externas al periodismo que comprometió su independencia y supuso el germen de lo que hoy llamamos estructura mediática. En el caso andaluz no fue distinto, se fue configurando una élite socioeconómica, política y mediática tras los medios. Este artículo esboza la situación de la propiedad de las principales cabeceras andaluzas de la época a partir de una perspectiva teórica poco abordada.
[en] At a time when both the effectiveness and the functions of local authorities and many public administration departments are being called into question in Spain, the institution of the cultural observatory is one of the most contentious. Nevertheless, such organisations are highly efficient in terms of costs and objectives. Their usefulness is so evident that it is astounding it should be doubted.

[es] En un momento en que se cuestionan en nuestro país tanto la eficacia como las funciones de las entidades locales y de muchos organismos de la administración pública, la figura de los observatorios es de las más puestas en duda. Sin embargo hablamos de estructuras que poseen altos niveles de eficacia en relación a los costes y objetivos. Su utilidad es de una evidencia que asombra la incomprensión de la misma.
[en] At present, the famous transcendence of the Bay of Cádiz is undoubted, as a geographical milestone for navigation, which brought together, since Antiquity, unbeatable port conditions. The continuous transfer of ships by its waters, required, on the part of the sailor, a deep knowledge of this and its coasts. In the Bay of Cadiz we documented some landmarks on the coast that could possibly help the navigator to access, exit or simply move around this wide road. An example of this is the famous island consecrated to Venus Marina cited by Avieno. Which, the historiographical tradition has identified with the famous island of Erytheia. Analyzing its nautical utility and its characteristic topography, we have been able to determine that this island of the Cadiz archipelago, constituted a reference to navigate; and also, a component of the coastal signaling system in the area of the Bay of Cádiz.

[es] En la actualidad, es indudable la afamada trascendencia de la Bahía de Cádiz, como hito geográfico para la navegación, la cual reunía, desde la Antigüedad, unas inmejorables condiciones portuarias. El continuo trasiego de naves por sus aguas, requería, por parte del marino, de un profundo conocimiento de esta y sus costas. Es por ello que en la Bahía documentamos determinados hitos en el litoral que posiblemente ayudarían al navegante para acceder, salir o simplemente desplazarse por esta amplia rada. Un ejemplo de ello, es el que estudiamos en este trabajo, la famosa isla consagrada a Venus Marina citada por Avieno y que la tradición historiográfica ha identificado con la célebre isla de Erytheia. Analizando su utilidad náutica y su característica topografía, hemos podido determinar que dicha isla del archipiélago gaditano, constituía un referente para navegar; y además, un componente del sistema de señalización costera en el ámbito de la Bahía.
[en] The oral expression and comprehension have been traditionally the communication skills with more problems to be teached at school. Nevertheless, is acceptable that the oral communication is imprescindible in the formation and in the adquisition of key competences for lifelong learning. Due to this, we have to accept that the oral word must be present at the classroom and take part in the student's learning in a conscient way, not only in a working language one. To know the reality of teaching oral communication it is necessary to consider the system, concreted in the educational center, the teaching staff and the learners. In this study, instruments and methodologies are proposed for the evaluation of oral communication. A multiple perspective is included from the observation by the teaching staff, the student's self-assessment and the documentary analysis of the center where the research is framed to complete the teachinglearning process. It is about bringing together in the proposal the previous experiences of standardized tests and giving importance to the qualitative analysis of the educational context, giving a voice to the researcher and participants.

[es] La expresión y comprensión orales han sido tradicionalmente las destrezas comunicativas con más dificultades para ser enseñadas en la escuela. No obstante, se acepta que la comunicación oral es imprescindible en la formación y en la adquisición de las competencias clave para el aprendizaje permanente. Por ello, debemos aceptar que la palabra oral tiene que estar presente en el aula y formar parte del aprendizaje del estudiante de manera consciente, no meramente vehicular. Para conocer la realidad sobre la enseñanza de la oralidad debemos tener en cuenta al sistema, concretado en el centro educativo, al profesorado y al alumnado. En este estudio se proponen instrumentos y metodologías para la evaluación de la comunicación oral. Se incluye una perspectiva múltiple a partir de la observación del profesorado, la autoevaluación del alumnado y el análisis documental del centro en el que se enmarca el estudio para complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de hacer confluir en la propuesta experiencias previas de pruebas estandarizadas y dotar de importancia al análisis cualitativo del contexto educativo dando voz al investigador y a los participantes.
[en] During the Almoravid and Almohad domination of al-Andalus, a rebirth of the Atlantic routes takes place. The Bay of Cadiz acquires then a great comercial and military relevance. In this article, two of the harbourages of the Bay of Cadiz are studied –the Sancti Petri channel and the city of Cadiz itself–, paying attention to the topograhic documentation and the arabian and christian documentary and the archaeological sources.

[es] Durante la época de la dominación almorávide y almohade de al Andalus se produce un resurgir de las rutas atlánticas. La bahía de Cádiz adquiere entonces una gran relevancia comercial y militar. En este trabajo se estudian dos de los fondeaderos de la bahía gaditana –el caño de Sancti Petri y la propia ciudad de Cádiz–, atendiendo a la documentación topográfica, las fuentes árabes y cristianas, y la información arqueológica.
[en] The objectives are to analyze how students justify scientists' disagreement related to a SSI and to examine the influence of their positions concerning the SSI on their justifications. A sequence of activities about the reintroduction of bears in the Pyrenees was carried out with 125 secondary students in two high schools from Barcelona. The analysis of students' written responses suggests that they justify scientists' disagreement by referring to the existence of differences between scientists' beliefs and the researches that had been done. Students' positions influenced significantly on the strategies proposed to reach scientific consensus and in the justification of the need of carrying out more investigations before making more decisions in this field.

[es] En este trabajo se analizan las interpretaciones de los estudiantes sobre el desacuerdo científico vinculado a una CSC y la influencia que ejerce su posicionamiento respecto la CSC en sus justificaciones. Para ello se ha diseñado una secuencia de actividades sobre la reintroducción del oso en los Pirineos y se ha implementado con 125 estudiantes de 2° ESO de 2 institutos de Barcelona. El análisis de sus respuestas escritas muestra que atribuyen el desacuerdo a la existencia de diferentes opiniones entre los científicos o a la realización de investigaciones distintas. Su posicionamiento respecto la CSC influye de manera significativa en el tipo de estrategias que proponen para que se alcance el consenso y en el reconocimiento y la justificación de la necesidad de desarrollar más investigaciones en este campo antes de seguir con esta iniciativa.
[en] The article presents a programme of the description of language in its principal ontological dimensions: designation, signification and meaning. It exposes briefly the three semantic plans of speech (universal, historical and individual), as well as their corresponding units and categories, and sets the respective theoretical and methodological delimitations for their systematical study. The main purpose is to draw guidelines towards the description of speech as a complex human activity, as a product of the interaction of cognitive, linguistic and psychosocial phenomena. Therefore the study is an attempt to outline the integral programme, prepared on a linguistic base in order to view the possible approaches to a coherent conception of speech as a singular human phenomenon, showing a multidimensional, yet unitary nature.

[es] El artículo presenta un programa para la descripción del lenguaje en sus principales dimensiones ontológicas: la designación, el significado y el sentido. Se exponen de forma concisa los tres planos semánticos del hablar (universal, histórico e individual), así como las unidades y categorías que les corresponden. Asimismo se establecen las respectivas delimitaciones teóricas y metodológicas para su estudio sistemático. Nuestro objetivo principal es trazar las pautas hacia la descripción del hablar como actividad humana compleja, como el producto de la interacción de fenómenos cognitivos, lingüísticos y psicosociales. En este sentido, el trabajo es un intento de buscar el programa integral, elaborado sobre una base lingüística, para trazar las posibles vías hacia una concepción coherente del hablar como fenómeno humano singular, de naturaleza pluridimensional, pero al mismo tiempo unitaria.
[en] On the basis of a field study and previous analyses, such as that conducted of the Spanish city of Córdoba, the author evaluates the economic impact of a cultural and religious phenomenon, the celebration of Holy Week in La Antigua (Guatemala).

[es] El autor evalúa, a partir de un estudio de campo, el impacto económico de un fenómeno cultural-religioso, como es la celebración de la Semana Santa, en La Antigua (Guatemala) tomando como base análisis precedentes como el elaborado en la ciudad española de Córdoba.