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[en] In the ancient Roman world, where the plentiful supply of running water by the prestigious aqueducts was what mattered most, water-lifting devices remained largely unknown. Since the 19th century, however, a range of such devices, confirming the use of several different techniques, has been found in numerous sites. Moreover, as the number of such discoveries has increased in recent years, this has enabled the most up-to-date methods to be applied to these structures which, as wood elements are often used, are particulary fragile. Aquam in Altum Exprimere, the Round-table Study Day organized by Ausonius in 2003 has contributed to a general stocktaking of our present-day knowledge on this subject.

[fr] Les machines élévatrices d'eau ont été pendant longtemps méconnues dans l'Antiquité romaine car seule comptait l'eau courante et abondante amenée par les aqueducs. Pourtant de nombreux sites en ont livré plusieurs exemples depuis le xixe s., témoignages de la diversité des techniques. Ces dernières années, les découvertes se sont multipliées et permettent d'appréhender ces éléments fragiles car faisant souvent appel au bois, avec les méthodes d'étude les plus récentes. La Table-ronde organisée à Ausonius en 2003 a permis de faire le point de l'état des connaissances.
[en] This article examines the mediatization of bodies and food on Instagram. We carried out content analysis of a dozen Instagram accounts. Our results show that the staging of bodies and food on Instagram echoes public health policies implemented in France as of 2001. We explore the ways in which dietary norms are disseminated by new "cultural prescribers" in the domain of food and health. Such norms are materialized through fit and thin bodies; these representations seek to impose both aesthetic and moral standards in order to change eating behaviors.

[fr] Cet article s'intéresse à la médiatisation des corps et des assiettes sur Instagram. Celui-ci se fonde sur l'analyse iconographique et de contenu d'une dizaine de comptes Instragram. Les analyses tendent à souligner les différentes mises en scène des corps et de ce que l'on mange en écho aux politiques de santé publique mise en œuvre en France depuis 2001. Il s'agit d'analyser la diffusion des normes de santé et diététiques avec l'émergence de nouveaux prescripteurs en alimentation-santé. Les normes s'incarnent alors dans des corps minces et sculptés imposant des normes esthétiques mais aussi des normes morales induisant de nouveaux comportements alimentaires.
[en] Compulsory schooling values and aims for student integration, however, educators are required to consider each student individually in order to achieve this goal, thus risking an enduring divide in destinies. How can one prevent this paradox? Our reasoning on the subject is threefold. First, one needs to take into account the origin of traditional school organization which organizes students into somewhat specific groups according to their needs and/or difficulties. Second, one must demonstrate that history influences, not only pedagogical practices, but also the perceived difficulties encountered, which in turn can encourage innovative practices. Third, one must take into consideration the results of research on school organization during the primary years learning cycles. When teaching teams decide to modify, or rethink, links between internal and external differentiation of student progress, the following questions must be considered. What developments can be expected? What are the resulting cognitive conflicts? Which differentiation modifications are to be adopted and how are they put in place?

[fr] L'école obligatoire vise ou dit viser (et valoriser) l'intégration des élèves, mais elle a besoin pour cela de différencier leur prise en charge, au risque de séparer durablement les destins. Comment prévenir ce paradoxe ? Nous raisonnerons ici en trois temps. 1) En rappelant d'où vient l'organisation héritée du travail scolaire, et comment elle répartit les élèves dans des regroupements plus ou moins spécifiques en fonction de leurs besoins ou de leurs difficultés. 2) En montrant que l'histoire conditionne non seulement les pratiques pédagogiques, mais aussi les problèmes qu'elles ont le sentiment de rencontrer et qui peuvent les inciter à innover. 3) En résumant les résultats d'une recherche relative à l'organisation du travail scolaire dans les cycles d'apprentissage de l'école primaire : lorsque des équipes enseignantes choisissent de modifier – donc de repenser – les liens entre différenciation interne et différenciation externe des progressions, quelles sont les avancées envisagées, les conflits cognitifs qu'elles soulèvent, les ajustements qu'elles choisissent ou qu'elles sont contraintes d'opérer ?
[en] This paper examines literary descriptions and visual depictions of percussion instruments (cymbals, crotala and tympana) and their players, mainly on vase- paintings, in Athenian religious rituals and festivals. The focus will be on festivities in honor of Adonis (Adonia), Aphrodite (Aphrodisia for Aphrodite Ourania, in the Gardens, Pandemos, Hetaira) and Dionysos (Lenaia, Athesteria). Selected depictions of such events on Attic vases from the Archaic to the Classical times will be presented. This paper aims to highlight their use, their association with the deities and their significance for the worshippers-participants and furthermore for the religious and cultural life of Athens.

[fr] Cet article analyse les représentations littéraires et visuelles des instruments à percussion et de leurs porteurs (cymbales, crotala et tympana) dans les rituels et les fêtes athéniens, notamment au-travers des vases peints. Il se concentre plus particulièrement sur les festivités en l'honneur d'Adonis (Adonia), Aphrodite (Aphrodisia, Ourania, Aphrodite dans les Jardins, Pandemos, Hetaira) et Dionysos (Lenaia, Anthesteria). Une sélection de représentations de ces événements, tirée de vases attiques pris dans une chronologie allant de l'époque archaïque à la période classique, sera ainsi présentée. Cette étude souhaite souligner les différents usages des instruments à percussion, leurs associations avec les divinités, leurs significations pour les dévots et plus généralement leur importance dans la vie religieuse et culturelle d'Athènes.
[en] This contribution questions the problem of truth, or more accurately the postulate of truthfulness such as it has been codified by the system of bourgeois virtues in the 18th century. Its emphasis lay particularly on the representation of feminine "nature" inherent to this system. The bourgeois tragedy Emilia Galotti by Lessing raises the following question: Is Emilia, who is presented as a victim of the Court's intrigue, not indeed sacrificed to the paternal image of womanhood with its postulates of purity and truthfulness? This question, which envisages the repressive and destructive potential of a certain humanist discourse, remains vivid up to Heiner Müller's representations. "Happier" than Emilia is Minna von Barnhelm in the eponymous comedy: it is precisely through derogating to such an image of womanhood and recurring to ruse and lying that she manages to outplay the tragedy.

[fr] Cette contribution interroge le problème de la vérité, plus exactement le postulat de véracité, tel qu'il a été codifié par le système des vertus bourgeoises au XVIIIe siècle. L'accent porte tout particulièrement sur la représentation de la " nature " féminine inhérente à ce système. La tragédie bourgeoise Emilia Galotti de Lessing soulève la question suivante : Emilia, présentée comme victime de l'intrigue de la Cour, n'est elle pas plutôt sacrifiée à l'image paternelle de la femme et à ses postulats de pureté et de véracité ? Cette question visant le potentiel répressif et destructeur d'un certain discours humaniste reste d'actualité jusque dans les représentations d'un Heiner Müller. Plus " heureuse " qu'Emilia est Minna von Barnhelm dans la comédie éponyme : c'est précisément en dérogeant à cette image de la femme et en recourant à la ruse et au mensonge qu'elle réussit à déjouer la tragédie.
[en] Evidence shows that in Rome the ears were considered the seat of memory. This belief reveals that the Romans were still well aware of the fact that information and wisdom passed through the hearing channel, and not just through that of the eye. Other clues, such as the absence of divinities of writing in Rome (whereas numerous were the divinities of voice and speech) and the absence of metaphors drawn from the world of writing, emphasize the importance of the "spoken word" in culture and in Roman society

[fr] De nombreux témoignages montrent qu'à Rome les oreilles étaient considérées comme le siège de la mémoire. Cette croyance montre que les Romains étaient encore bien conscients du fait que les informations passaient à travers le canal auditif, et non seulement à travers celui des yeux. D'autres indices, comme l'absence de divinités de l'écriture à Rome (alors qu'il y avait de nombreuses divinités de la voix et de la parole) et l'absence de métaphores tirées du monde de l'écriture, soulignent l'importance que la " parole parlée " revêtait dans la culture et société romaine.
[en] This article aims to discuss a subject, that of war, and a literary genre, the collective encomia of women during the French Renaissance, a genre that groups together the collected writings of distinguished women and the defenses of the female sex. Some twenty texts published in the sixteenth century are used to highlight various representations of activities conducted by women in times of war and peace, along with the values associated with them. We explore three avenues in particular : the metaphorical conflict between the sexes viewed against the background of the "Quarrel of the Women" and its lexicon, the modulations of the virtue of courage when applied to women, and the texts' incorporation into the context of the current events and armed conflicts of the sixteenth century. Points of tension will also be examined, including those linked to a questioning of the encomium, particularly with regard to courage — male quality par excellence — , and those generated by its collective character, which could lead to conflict between the women.

[fr] Cet article vise à faire dialoguer un thème, celui de la guerre, et un genre littéraire, les éloges collectifs de femmes de la Renaissance française, expression sous laquelle nous regroupons les recueils de femmes illustres et les défenses du sexe féminin. À travers une vingtaine de textes publiés au xvie siècle, il met au jour des représentations variées d'activités menées par des femmes en temps de guerre et en temps de paix, et les valeurs qui leur sont associées. Nous explorons en particulier trois pistes : le conflit métaphorique entre les sexes sur fond de " Querelle des femmes " et son lexique, les modulations de la vertu de courage appliquée aux femmes, et l'inscription des textes dans l'actualité et les conflits armés qui ont marqué le xvie siècle. Ce panorama n'est pas sans points de tensions, que nous explorons également : tensions liées à la disputabilité de l'éloge, particulièrement en ce qui a trait au courage, qualité masculine par excellence ; tensions générées par le caractère collectif de l'éloge, qui peut opposer les figures féminines entre elles.
[en] International Migrations and Politics in Jordan. This article illustrates the role of international emigration movements in the process for political stability in Jordan. The two waves of Palestinian refugees to Jordan in 1967 and 1990-91 developed into domestic political crises, which were deflected by a new process of international re-emigration. Thus, the regime could avoid a reshuffling of the clientelist mode of access to capital. In Jordan, in as much as in other Arab countries, migration is a political factor. However, migration demand increases while opportunities may decrease, as can be witnessed in measures taken by some western countries following September 11th, 2001. In the meantime, Arab states are tightening political control over their populations. One can thus fear a troubled democratic transition in the region, unless human resources, which were marginalized because of former emigration trends, can be reintegrated in the process of nation building and development.

[fr] Cet article met en relief l'importance décisive des mouvements d'émigration internationale dans le processus de stabilisation politique en Jordanie jusqu'à nos jours. A deux périodes de crise, nées de flux massifs de population vers la Jordanie (1967 et 1990-91), répondent deux vagues d'émigration internationale, qui permettent d'éviter au régime une renégociation des liens de redistribution clientéliste des ressources et des modalités d'accès au capital. Les migrations sont donc un facteur constitutif du politique, en Jordanie comme dans d'autres pays arabes. Or, si la demande d'émigration s'accentue, l'offre n'augmente pas, voire pourrait se réduire comme le laissent présager des mesures prises par des pays occidentaux depuis le 11 septembre 2001. Dans le même temps, le verrouillage politique s'accentue dans les pays arabes. On peut donc y craindre une transition démocratique troublée, à moins que ne s'y opère une réappropriation des ressources humaines auparavant évincées du processus de construction nationale et de développement par l'émigration.
[en] From design to implementation, citizenship education is fraught with tensions and contradictions. The concept of citizenship itself brings into play political, affective and legal aspects. Delivering citizenship education in schools raises several issues. At times treated as a subject area in its own right and at times taught using cross-disciplinary approaches, citizenship education addresses not only knowledge and skills, but also values and behaviour. The ends of citizenship education are ambitious, and often include aims that are difficult to reconcile with one another. In terms of how citizenship education is actually delivered, the once-systematic introduction to the legal and political systems has lost ground to the more recent priority of teaching students a sense of community. Today, there is a need to ensure that the values taught at school are coherent and that they reflect the values of society.

[fr] L'éducation à la citoyenneté est parcourue de tensions et de contradictions, depuis sa conception à sa mise en œuvre. Le concept de citoyenneté lui-même met en tension une dimension politique, une dimension affective et une dimension juridique. La réalisation de l'éducation à la citoyenneté à l'École soulève plusieurs difficultés. Tantôt discipline, tantôt abordée par des approches poly-disciplinaires, elle fait entrer en jeu aussi bien des connaissances et savoirs que des valeurs ou encore des comportements. Ses finalités sont ambitieuses et les injonctions qui lui sont faites souvent contradictoires. En pratique, la priorité accordée au " vivre ensemble " conduit à laisser de côté une initiation plus systématique à l'univers juridique et politique. Il convient aujourd'hui de veiller à la non-contradiction des valeurs, tant au sein de l'École qu'entre l'École et la société.
[en] The labour migration have a long tradition in Asia. Migration, which were introduced by European colonial powers (through employment contracts, after the abolition of slavery), have encouraged the expansion of two solid diasporas, 'One China, one Indian. This vast continent, home now 60% of the world's population and two thirds of the global labor force, remains for a long time, a zone of very high mobility. Three countries, including two archipelagos and one island, the Philippines, Indonesia and Sri Lanka are now in the space of one to three decades, the main exporters of labour globally. The objective of these policies migration is a part of reducing poverty and unemployment, and secondly to increase the necessary cash currency, with financial transfers of migrants. The feminization of migration is particularly marked in Asia island where the proportion of women is around 70% of total migrants

[fr] L'Asie insulaire, forte exportatrice de main-d'œuvre féminine possède-t-elle un système migratoire propre ? Les cas indonésien, philippin et sri-lankais.Les migrations de travail ont une longue tradition en Asie. Instaurées par les puissances coloniales européennes par le biais des contrats de travail, après l'abolition de l'esclavage, elles ont ainsi favorisé l'expansion de deux solides diasporas, l'une chinoise, l'autre indienne.Ce vaste continent qui abrite désormais 60 % de la population mondiale et les deux tiers de la force de travail mondiale demeure, pour longtemps encore, une zone de très forte mobilité.Trois pays, dont deux archipels et une île, les Philippines, l'Indonésie et le Sri Lanka, sont devenus, en l'espace d'une à trois décennies, les principaux exportateurs de main-d'œuvre à l'échelle mondiale. Ces politiques migratoires visent d'une part à réduire la pauvreté et le chômage et d'autre part à accroître les indispensables rentrées de devises par le biais des transferts financiers des migrants. La féminisation des flux migratoires est particulièrement marquée en Asie insulaire où la proportion de femmes avoisine les 70 % du total des migrants.
[en] The share of national income spent on education in France has been relatively stable since the beginning of the 21st century. There has been no financial disengagement by the public authorities, and local authorities have taken on an increasing share, due to greater decentralisation. Compared to developed countries in the OECD, France spends much less per primary pupil, much more per secondary pupil, particularly in the lycées (15-18 year olds), and a little less on higher education. The relatively high cost of education is not reflected in the performances of the system, measured by international comparison. Inequalities in treatment between levels of education and between regions remain, and the priority education policy is not very effective. The required restructuring of funding is difficult to implement, in a period of constraints on public spending.

[fr] La part des ressources nationales consacrées à l'éducation en France est relativement stable depuis le début des années 2000. On n'observe pas de désengagement financier de la puissance publique, les collectivités territoriales prenant une part croissante en raison d'une décentralisation croissante. Comparée aux pays développés de l'OCDE, la France dépense beaucoup moins par élève du primaire, beaucoup plus dans le secondaire, et en particulier dans les lycées, et un peu moins dans l'enseignement supérieur. Le coût relativement élevé de l'éducation ne se reflète pas dans les performances du système mesurées par les comparaisons internationales. Les inégalités de traitement entre les niveaux d'éducation et entre les régions subsistent et la politique d'éducation prioritaire est peu efficace. Le rééquilibrage des financements qui s'impose est difficile à mettre en œuvre dans une période de forte contrainte sur les dépenses publiques.
[en] Nowadays, the habit of posting pictures, videos or livestreams via social networking services like Instagram, Facebook, YouTube or Twitter appear to be a well-established form of communication. That is why the making of these social interactions as a cultural practice must be discussed. From the Actor-Network Theory developed by sociologist Bruno Latour and art critic Hanno Rauterberg's approach to digital modernity, this paper objects the common assumption that smartphones have a dissociative effect on their users and only stand as self-staging devices. This paper focusses on two examples from performing arts: Romeo Castellucci's The Parthenon Metopes and Anne Imhof's Faust, which both make voyeurism a subject of discussion as well as an immersive act. Discussing the spectator's behaviour, this paper aims to illustrate that the smartphone can function as an immersive amplifier which produces a joint third party: a decentralised exchange inside the digital community evoked by the specifics of art-consumption via smartphone, which can result in an expansion of the immersive experience.

[fr] Aujourd'hui, les posts sur facebook, les flux en direct et les stories sur Instagram apparaissent comme des formes courantes de la communication quotidienne. Leur production doit donc être pensée comme une pratique culturelle. Sur le fondement de la théorie de l'acteur-réseau du sociologue Bruno Latour et des thèses de la modernité numérique développées par l'historien de l'art Hanno Rauterberg, l'article remet en question l'hypothèse selon laquelle l'utilisation du smartphone aurait un effet désolidarisant sur son usager/ère et ne servirait que la mise en scène de soi. À partir d'exemples empruntés aux arts performatifs, qui abordent la question du voyeurisme au moyen d'une démarche immersive – The Parthenon Metopes (Romeo Castellucci) et Faust (Anne Imhof) –, il montre que la façon dont les participants/antes se mettent librement en scène grâce à leurs smartphones, d'une part, influence l'expérience théâtrale en renforçant l'effet immersif, et, d'autre part, crée à travers la consommation d'art un tiers commun décrit comme une connexion décentralisée, sous forme de réseau, avec la communauté numérique, et un élargissement de l'expérience immersive.
[en] As its title indicates, Colum McCann's 2013 TransAtlantic revolves around the tension between two poles and the various characters' endeavours to transcend it. This is particularly observable in the third section of Book I, a section entitled "1998 – para bellum" and which depicts the last weeks of the negotiations which resulted in the Good Friday Agreement. The opposition between balance and imbalance pervades this section, especially through various recurrent themes and motifs. This raises the question of whether this thematic importance is mirrored in the text : are there narrative traces of this (im)balance? Since the narration does indeed tend to be imbalanced at times, it will be necessary to examine the consequences of such a phenomenon on the reception of the text. Is this imbalance actually necessarily problematic, be it at the level of the plot, the narration or the reception? These are the issues this article will tackle, by paying particularly close attention to the rhythm of the text as well as to the cohesion and salience mechanisms at work in this section.

[fr] La tension entre deux pôles et les diverses tentatives de résolution de cette dernière sont au cœur de TransAtlantic (Colum McCann, 2013), comme son titre peut le suggérer. C'est particulièrement le cas dans la 3ème section du Livre I, " 1998 – para bellum ", qui relate les dernières semaines des négociations des Accords de Paix du Vendredi Saint. L'opposition équilibre /déséquilibre est présente en filigrane au travers des divers thèmes et motifs abordés dans cette section. Il conviendra donc de se demander si cette omniprésence thématique va ou non de pair avec un texte qui porterait trace de ce (dés)équilibre sur le plan narratif. Face à une narration qui tend de fait à se déséquilibrer, il conviendra alors de s'interroger sur les conséquences d'un tel phénomène sur la réception du texte. Ce déséquilibre est-il inéluctablement nuisible à l'intrigue, au fonctionnement interne du texte et à sa réception ? Voici les points que cet article se propose d'étudier en s'appuyant sur une analyse du rythme du texte ainsi que des mécanismes de cohésion et de saillance qui le structurent.