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[en] This paper describes and analyses an ongoing research project with first-year French students studying for a degree in English Language, Literature and Civilisation at the University of Grenoble. It offers an account of a blended learned system aimed at helping language students cope with their difficulties. A learning system using ICT (Information and Communication Technologies) was created and tested at the beginning of the academic year 2008/9 as a means of countering the high dropout rate at the end of the first year which is often linked to poor English language skills. This remedial learning system was based on tools already being employed for non-specialist students of English. Implemented within an academic context confining the use of technology to multimedia materials enhancing face-to-face learning, this system put forward an innovative set of new practices: Students were assessed and then engaged in distance learning with small groups tutored via an online platform as well as benefitting from conversation workshops.

[fr] Cet article rend compte d'une recherche-action entreprise auprès d'étudiants francophones de première année de Langue Littérature Civilisation Étrangère (LLCE) option anglais de l'université de Grenoble. Son objectif est de faire état d'un dispositif de formation hybride visant à pallier les difficultés d'étudiants spécialistes. Ce dispositif, soutenu par les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC), a été conçu et expérimenté à la rentrée 2008 afin de lutter contre un fort taux d'échec à la fin de la première année de licence, souvent lié à un niveau en langue insuffisant. La conception de ce dispositif d'accompagnement s'est fortement inspirée des outils utilisés au département LANSAD auprès de spécialistes d'autres disciplines. Mis en place dans un contexte universitaire où les pratiques d'utilisation des TIC étaient souvent réduites au présentiel enrichi par l'usage de supports multimédia, le dispositif proposé apparaît comme un ensemble de pratiques innovantes : positionnement des étudiants, travail à distance en petits groupes tutorés via une plateforme et des ateliers de conversation.
[en] This article presents the approach and results of two doctoral research projects carried out within the framework of the Resclima project of the Universidade de Santiago de Compostela (Galicia). These researches are complementary : they offer a state of the question of the ERCC at the academic, political and school levels, more specifically in secondary education. The first is a bibliometric analysis to characterize research on climate change (CC) in secondary schools. The second is a portrait of the general state of current research on climate change education (CCE) in school curricula through its main axes of articulation : climate and education policies, curriculum development, and analysis of textbooks and innovative pedagogical practices. These two studies highlight the importance of an international educational research agenda on ERCC, as well as the need to develop national curricula that would place the fight against CC at the center of formal education.

[fr] Cet article présente la démarche et les résultats de deux recherches doctorales réalisées dans le cadre du projet Resclima de la Universidade de Santiago de Compostela (Galice). Ces recherches sont complémentaires : elles offrent un état de la question de l'ERCC à l'échelle académique, politique et scolaire, plus spécifiquement dans l'enseignement secondaire. La première consiste en une analyse bibliométrique visant à caractériser la recherche portant sur le changement climatique (CC) à l'école secondaire. La deuxième permet de dresser un portrait de l'état général de la recherche actuelle sur l'éducation relative aux changements climatiques (ERCC) dans les programmes scolaires à travers ses principaux axes d'articulation : les politiques climatiques et éducatives, le développement des curricula ainsi que l'analyse de manuels scolaires et des pratiques pédagogiques innovantes. Ces deux recherches mettent en évidence l'importance de se doter d'un agenda international de recherche éducative sur l'ERCC, ainsi que la nécessité de développer de curricula nationaux qui placeraient la lutte contre le CC au centre de l'éducation formelle.
[en] For almost fifty years, the Objectivists have been an enduring reference in French poetry, or at least for that section of French poetry committed to the modernist legacy. From the 1968 publication of Serge Fauchereau's Lectures de la poésie américaine to the documentary poetics of the post-poets, every generation has refashioned the Objectivist canon and critical meaning according to their different, at times antagonistic, needs. Focusing on issues of poetic theory, this paper brings out the landmarks and articulations of the French reception of the Objectivists and shows how the controversies attending the interpretations of Objectivist poetics served to clarify and advance certain issues of French poetics. More generally, it sheds light on the complex dynamics of textual circulation, reception and canonization.

[fr] Cela fait bientôt cinquante ans que les Objectivistes constituent une référence pour de nombreux poètes français héritiers des expérimentations modernistes. De la publication des Lectures de la poésie américaine de Fauchereau en 1968 jusqu'à la poésie documentaire des post-poètes, chaque génération a reconfiguré le canon objectiviste et réinterprété sa signification en fonction d'un contexte et d'un projet poétique. Centré sur les enjeux de poétique, cet article dégage les moments-clés de la réception française des Objectivistes; il montre comment les interprétations divergentes de leur poétique ont aidé à clarifier et à prolonger la réflexion de la poésie française sur elle-même, et, plus largement, éclaire les dynamiques complexes qui sont en jeu dans la circulation, la réception et la canonisation des textes.
[en] Method and Strategy of Analysis of Open Questions of the French Electoral Panel: This article presents a voting survey method which includes many open questions, the detailed strategies of analysis employed and also, based on analyzed examples, the methodololgical advances – and their limits – of such strategies which mix quantitative and qualitative approaches. During the spring 2002 elections, a survey apparatus was set up including a panel which would permit the measuring of French political opinions and behavior over three waves of the survey. The first part of this article addresses problems engendered by this survey apparatus and how they have been handled. This involves the creation of a typology of open questions, the place of open questions in a questionnaire, interviewer/interviewee interactions, etc. Replies to part of the questions were transcribed and analyzed using the Alceste program. The choice of these questions and the use of a text analysis approach are discussed in the second part of the article. To return to a more explanatory approach, it is possible to cross-tabulate the classes produced by Alceste and the closed questions of the questionnaire. This procedure encounters several difficult problems that are both technical and epistomological that we address in the third part of the article.

[fr] Cette article se propose de décrire un dispositif d'enquête électoral qui comporte de nombreuses questions ouvertes, puis de détailler les stratégies d'analyses retenues et enfin, à partir de quelques exemples de traitement, de montrer les avancées méthodologiques – et leurs limites – des approches mêlant des dimensions quantitative et qualitative. Lors de la séquence électorale du printemps 2002, un dispositif d'enquête comprenant un panel a permis de mesurer les opinions et les comportements politiques des français en trois vagues d'enquêtes. La première partie aborde les différents problèmes posés par ce type de dispositif qui s'avèrent plus ou moins bien traités actuellement : élaboration d'une typologie de questions ouvertes, place de la question ouverte dans le questionnaire, interactions enquêteur/enquêté… Les réponses à une partie de ces questions ont été intégralement retranscrites et ont été analysées par le logiciel d'analyse textuelle Alceste. Le choix de ces questions ainsi que l'approche en terme d'analyse des données textuelles seront explicités dans un deuxième temps. Pour revenir à une approche plus explicative, il est possible de croiser les classes produites par Alceste avec les questions fermées. Cette approche pose toutefois une série de questions épineuses tant du point de vue technique qu'épistémologique que nous aborderons dans une troisième partie.
[en] The Costa Maya is a vernacular coastal region of southeastern Quintana Roo (Mexico) and adjacent Ambergris Cay, Belize. As Mexico's Caribbean coast suffered many growth pains associated with mass tourism development in Cancun and along the Riviera Maya, the Costa Maya by contrast was projected for more sustainable development including low-density housing and ecotourism. Development so far has been concentrated in Puerto Costa Maya, where a cruise ship pier and terminal were built in 2001. The nearby beach resort (balneario) of Majahual became dependent upon the 10-12 shiploads of tourists that descended upon it every week. In spite of big development plans, the more remote beaches of the Costa Maya cater to fewer, but well-heeled ecotourists and dive tourists. Hurricane Dean made landfall in August 2007 as a category-5 storm, and economic recovery only began in late 2008 when the cruise ship pier re-opened and Majahual rebuilt. As of late 2009, the cruise-ship traffic had still not recovered to pre-Dean levels, and a global recession coupled with swine-flu and drug violence scares has lowered U.S. tourism to Mexico. To what degree new tourism infrastructure such as an international airport at Tulum, a proposed causeway from Chetumal to the beach, and a new resort complex at Xahuayxel will stimulate tourism on the Mexican Costa Maya and eventually lead to a coastal highway link with San Pedro, Belize is still unknown.

[fr] La Costa Maya est une région côtière du sud du Quintana Roo (Mexique), proche de l'îlet Ambergris au Bélize. Contrairement à la côte caribéenne du Mexique qui a souffert du développement du tourisme de masse à Cancun et le long de la Riviera Maya, la Costa Maya s'est orientée vers un développement durable avec notamment une faible densité de construction et le développement de l'écotourisme.Le développement s'est concentré autour de Puerto Costa Maya où un terminal de croisière a été construit en 2001. La station balnéaire (balneario) de Majahual est devenue dépendante des 10-12 bateaux de touristes qui débarquaient chaque semaine. En dépit d'importants plans de développement, les plages reculées de la Costa Maya accueillaient tout au plus des écotouristes aisés et du tourisme lié à la plongée sous-marine.Le cyclone Dean, de catégorie 5, a dévasté le paysage en août 2007 et le rétablissement économique n'a pu être entamé que fin 2008, après la réouverture du terminal de croisière et la reconstruction de Majahual. Fin 2009, le trafic de croisière n'a pas retrouvé son niveau d'avant Dean et la récession mondiale couplée avec la grippe porcine et les violences liées à la drogue ont fait diminuer le tourisme en provenance des Etats-Unis. On ignore à quel niveau les nouvelles infrastructures tels l'aéroport international de Tulum qui propose un itinéraire de Chetumal à la plage et le nouveau complexe hôtelier à Xahuayxel, stimuleront la Costa Maya mexicaine créant peut-être une autoroute côtière reliée à San Pedro au Bélize.
[en] The purpose of this study is to analyse the experience of trainee primary school teachers during a number of relaxation workshops. Using different tools to collect their perceptions and feelings, we identify the types of emotional skills mobilised and the processes through which changes take place. We set out the elements that we believe are indicative of the ongoing process of empowerment among the students with regard to the management of their health.

[fr] Cette étude se donne pour objet l'analyse de l'expérience de professeurs des écoles en formation initiale, lors d'ateliers de relaxation. Au moyen de différents outils de recueil des perceptions et ressentis de ces étudiants, nous relevons les types de compétences émotionnelles engagées et les processus par lesquels les transformations s'opèrent. Nous exposons ainsi les éléments qui nous semblent révélateurs du processus d'autonomisation en cours chez les étudiants dans la gestion de leur santé.
[en] Integrated Management of Water Resources (IWRM) is now recognized, at the international level, as a framework for action in the field of water resources. This notion is nevertheless still vague. This article aims at defining an analytical framework – based on the notion of institutional resources regime, the recognition of various water territories and the patrimonial/heritage dimension of water resources management – to analyze French groundwater policy regarding IWRM issues.

[fr] La Gestion intégrée des ressources en eau (GIRE) est désormais reconnue, à l'échelle internationale, comme un cadre devant guider l'action des politiques publiques dans le domaine de l'eau, malgré tout le flou conceptuel qui entoure cette notion. Cet article vise à définir un cadre analytique pour évaluer les progrès accomplis par les États dans leur démarche de gestion intégrée. En nous appuyant sur trois axes de réflexion : la caractérisation du régime institutionnel de ressources, la reconnaissance des territoires de l'eau et la dimension patrimoniale, nous cherchons à analyser la politique française de gestion des eaux souterraines au regard de la GIRE.
[en] The habit of government control engendered by the Great War ensured the emergence of a public broadcasting corporation over a set of private initiatives: but, even so, this required the exceptional drive and sense of mission of John Reith. The latter's character is still credited, by many, with leading the BBC's quest for the Holy Grail of broadcasting – media impartiality: yet the Earl of Crawford felt, in 1925, that Reith had a "swelled head". The imprint of the latter on the BBC's character and aims – balance and neutrality – seems rather to embody another fundamental principle: that of "unified control," a paternalistic, central authority which determined what the BBC was, and what it was for… This article discusses the nature and impact of such an approach on the organisation, staffing and programming at the BBC from its beginnings to the eve of the Second World War. Ethical, even priggish, definitions of "entertainment" could collide with modernist flights of imagination, and yet the two complemented each other in a superior vision of what could be offered to audiences: both at home and throughout the empire. In respect of the latter in particular, however, was the BBC not already in denial of the gathering pace of international change, and working with an already outmoded view of Britain's capacity to control it?

[fr] Le développement de l'interventionnisme gouvernemental occasionnée par la Grande Guerre a permis l'émergence d'une corporation publique de diffusion radiophonique, au détriment des initiatives privées qui commençaient à se lancer. Qu'à cela ne tienne, pour réussir, un élément crucial fut l'engagement personnel de John Reith. Nombreux sont ceux qui estiment encore que ce fut lui qui incarna la quête pour le Saint Graal de la diffusion – l'impartialité. Le Comte Crawford, cependant, trouvait que Reith avait " la grosse tête ". En effet, le caractère et les objectifs de la BBC – équilibre, neutralité – semblent porter la marque claire de ce personnage et un autre principe fondamental : celui de la commande centralisée, une autorité paternaliste qui déterminait ce que fut la BBC et à quoi elle servait… Cet article étudie la nature et l'impact sur l'organisation – de ses débuts jusqu'à la veille de la Deuxième guerre mondiale – de cette approche, sur sa politique des ressources humaines et la conception même des émissions. Une définition moralisatrice de ce que devait être le divertissement y était concurrencée par un imaginaire libre et moderniste, les deux se rencontrant souvent dans une vision de ce qu'il était souhaitable de proposer aux auditeurs britanniques et à travers l'empire. Mais s'agissant de ce dernier, la BBC n'était-elle pas dans le déni face à l'évolution rapide de la situation internationale ? Et ne se trompait-elle pas quant à sa capacité de modifier cette situation ?
[en] In December 1944, Ferdinand Lot wrote a note, since preserved in his archives, that would become the starting point for an attempt to recreate a long history, that of the writing of the Manuel des Institutions françaises au Moyen Âge. François L. Ganshof had started it in 1937, but its three volumes were only published after Lot's death with Robert Fawtier as their editor (1957, 1958, 1962). They shed a new light on the difficulties encountered by the historian in bringing this work to fruition, both in terms of collaboration with his colleagues and the arbitration carried out by his publishing house. What's more, it reveals Lot's awareness of the intrinsic singularity of the medieval period and the epistemological challenge it poses for the historian.

[fr] Une note testamentaire de Ferdinand Lot, rédigée en décembre 1944 et conservée dans les archives de l'historien, constitue le point de départ d'une tentative de reconstitution d'une histoire longue, celle de l'écriture du Manuel des Institutions françaises au Moyen Âge, démarrée en 1937 avec François L. Ganshof et dont les trois volumes ne paraîtront finalement qu'après la mort de Lot, sous la direction de Robert Fawtier (1957, 1958, 1962). Elle éclaire de manière originale les difficultés rencontrées par l'historien pour mener à bien cette rédaction tant en matière de collaboration avec ses collègues que dans les arbitrages menés par sa maison d'édition. Plus encore, elle dévoile la prise de conscience par Lot d'une singularité intrinsèque de la période médiévale et le défi épistémologique qui en découle pour l'historien.
[en] Now a hundred years old, CAP (Certificat d'aptitude professionnelle) is a vocational training certificate taken at secondary school in France. CAP may boast being one of the longest-standing diplomas in the French educational system, the fact remains that, since its creation, it has been subject to a number of fluctuations in terms of form, content and structure. Supported by a research work of statistical data collection, the present article gives an account of the extensive sociographical evolutions of this vocational certificate. Throughout this study, which does at times come up against the limits of incomplete statistical data, we are reminded of the heuristic virtues of a long-term sociographical research on such a subject.

[fr] Le CAP, Certificat d'aptitude professionnelle, est un diplôme centenaire. S'il peut s'enorgueillir d'être aujourd'hui un des diplômes français les plus anciens, il n'en fut pas moins soumis à des fluctuations dans sa forme, son contenu et sa composition depuis sa création. À partir d'un travail de collecte de données statistiques, cet article rend compte des grandes évolutions sociographiques de ce diplôme professionnel. L'occasion est ainsi donnée de rappeler combien la sociographie d'un diplôme sur le temps long a des vertus heuristiques, même si ce travail se heurte parfois à un matériel statistique incomplet.
[en] The existence of a cultural divide between northern Protestant and southern Catholic Europe is traditionally accepted. This article puts this idea to the test by considering the data collected by the most recent European Values Study (EVS). The process of secularization indeed raises the question of whether this approach is still relevant. Several attitude scales bearing on the relationship to family, to gender inequalities, and to the liberalism of morals clearly establish the existence of deep differences between countries of Protestant, Catholic, but also Orthodox or Muslim tradition on the continent today. These differences are resistant to the consideration of variables such as individual religion, but also education and income levels. The divides separating European countries according to their prevailing religious denomination even seem to be by far the most important factor in accounting for cultural differences on the continent.

[fr] L'existence d'un clivage culturel entre l'Europe du Nord protestante et l'Europe du Sud catholique est traditionnellement admise. Cet article entend confronter cette idée aux données recueillies à l'occasion de la dernière enquête European Values Study (EVS). Le processus de sécularisation amène en effet à se demander si cette approche est toujours pertinente. Plusieurs échelles d'attitude construites sur le rapport à la famille, aux inégalités de genre et au libéralisme des mœurs établissent bien l'existence de profondes différences entre les pays de tradition protestante, catholique, mais aussi orthodoxe ou musulmane, sur le continent aujourd'hui. Ces différences résistent à la prise en compte de variables comme la religion individuelle, mais aussi les niveaux d'éducation et de revenu. Les clivages séparant les pays européens selon leur confession religieuse majoritaire apparaissent même comme le facteur de loin le plus important pour rendre compte des différences culturelles sur le continent.
[en] Short food supply chains occur as territorial innovations taking part in the reformulation of local dynamics through the emergence of socio-economic practices whose implications pertain to the different dimensions of sustainable development. They take part in the empowerment not only of producers but also of the set of territorial partners around a mobilization in favour of sustainable food.

[fr] Les circuits courts agro-alimentaires constituent des innovations territoriales participant d'une reformulation des dynamiques locales via l'émergence de pratiques socio-économiques dont les implications relèvent des différentes dimensions du développement durable. Ils participent notamment d'un empowerment non seulement des producteurs, mais aussi de l'ensemble des partenaires territoriaux autour de la mobilisation en faveur d'une alimentation durable.
[en] This article is a three-part examination of Heine's ties to the beginnings of Jewish historiography and its early forms in the science of Judaism. Heine's experiences during the time he spent in Berlin and the text The Rabbi of Bacharach are analysed here as the outcome of a tension between the science of history and poetry in the broad sense and the necrology Ludwig Marcus is linked to Heine's confrontation with the scientific ideal of the members of the Association for Jewish Culture and Science. The " Hebrew Melodies " from Romancero, however, are proof of the perpetuation of similarities between the poetic integration of certain aspects of the Jewish past in Heine's work and the findings of Jewish historiography. The theoretical basis for both is a reinterpretation of Jewish traditions as " Jewish culture " and they also share the characteristic of an emphasis on Spanish Judaism.

[fr] Cet article examine en trois temps les rapports de Heine avec les débuts de l'historiographie juive et ses premières formes dans la science du judaïsme. Les expériences de l'époque berlinoise et le fragment Le rabbin de Bacharach sont analysés comme résultats d'une tension entre science historique et poésie au sens large, le nécrologe de Ludwig Marcus comme écho de la confrontation avec l'idéal scientifique des amis de l'Association pour la culture et la science des juifs. Les " Mélodies hébraïques " du Romancero, en revanche, prouvent la perpétuation des points communs entre l'intégration poétique de certains aspects du passif juif chez Heine et les résultats de l'historiographie juive. Toutes deux ont pour base théorique une réinterprétation de la tradition juive comme " culture juive " et sont caractérisées par une mise en relief du judaïsme espagnol.