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[es] El objetivo de este coloquio consiste en cuestionar las periferias urbanas europeas como espacios de transición, repentina o gradual, dónde el campo, los bosques, la naturaleza, el terrain vague y el erial ofrecen nuevas oportunidades de proyecto en la ciudad. Como territorios proyectados o como espacios resultantes de procesos no intencionales, las franjas urbanas son objeto de discursos negativos o, al revés, de proyectos de recalificación. A pesar de su condición móvil vinculada a la expansión de la ciudad, las franjas urbanas pueden fijar el contacto entre el mundo urbano y su entorno rural. El coloquio ambiciona propiciar encuentros para reunir y comparar varias experiencias de investigación y de gestión a propósito de este objeto original, las franjas urbanas y los desafíos que presentan. Para ello, se proponen los siguientes ejes de análisis : Paisajes y morfologías de franjas urbanas ; Agriculturas y ciudad ; Naturaleza y biodiversidad ; Confines urbanos : marginalización y diversidad social ; Límites de la ciudad y limitaciones: riesgos y zonas protegidas.

[fr] L'objectif de ce colloque est d'interroger les espaces de franges urbaines européennes, que nous définissons comme des espaces de transition, nette ou graduée, où la ville laisse place à autre chose : la campagne, la forêt, la " nature ", le terrain vague ou la friche en attente de projets. Ces franges urbaines peuvent être appréhendées à différentes échelles, de la métropole, l'agglomération, au quartier, voire à l'échelle du projet d'aménagement. Cinq axes de réflexions sont suggérés : un axe sur la description des paysages des franges urbaines, les méthodes de lecture et d'évaluation, les typologies pour appréhender leurs formes et fonctionnements ; un axe sur les agricultures qui se déploient en proximité des villes, et les interrelations fonctionnelles ou symboliques entre villes et agricultures ; un axe sur les relations à la nature et à la biodiversité dans ces espaces spécifiques ; un axe sur les contrastes sociaux et les questions de déqualification/requalification ; enfin, un axe sur le rôle des risques et des politiques de protection pour contraindre, ou ouvrir à de nouvelles formes de projet, les limites de la ville.
[es] Este trabajo intenta rescatar las tradiciones ideológicas, literarias, folclóricas y demonológicas que confluyeron en la construcción del personaje de la duquesa aragonesa imaginado por Cervantes en la Segunda parte del ingenioso caballero don Quijote de la Mancha (1615). ¿Por qué la "Señora" del Palacio es una "cazadora"? ¿Por qué su ámbito predilecto parece ser la noche? Con su séquito de juerguistas demónicos, la "lucífera" bien parece apuntar a esa sociedad cortesana (¿el mundo lopesco?) que no reconoció el valor de Cervantes y, en aquella emblemática y nocturna "casa de placer", andaba regodeándose en una innoble ociosidad anticaballeresca.

[fr] Cet article cherche à retrouver les sources idéologiques, littéraires, folkloriques et démonologiques qui ont convergé dans la construction du personnage de la duchesse imaginé par Cervantès dans Segunda parte del ingenioso caballero don Quijote de la Mancha (1615). Pourquoi la " Señora " du palais aragonais est-elle une " chasseuse " ? Pourquoi son domaine de prédilection semble être la nuit ? Avec son entourage de fêtards déments, la " lucífera " semble désigner cette société courtoise (digne de Lope?) qui n'a pas reconnu la valeur de Cervantès et qui, dans cette emblématique et nocturne " casa de placer ", se complaît dans une oisiveté vile et anti-chevaleresque.
[es] Las transformaciones sociopolíticas y económicas conocidas en España desde finales de 1978 han transformado profundamente el país. En pocos años, el antiguo Estado autocrático se ha convertido en una importante economía capitalista y liberal plenamente adaptada a los compromisos de la Unión Europea. A medida que avanza la última década del siglo XX, las consecuencias derivadas de la plena incorporación a la Unión Europea y los efectos de la globalización contribuyen a modificar las estructuras sociales de la ciudad española del siglo XXI. Condicionantes económicos y culturales influyen decisivamente en el aumento de inmigrantes procedentes de África, Asia o América Latina, pero otros geográficos o de situación hacen de España un lugar atractivo para la instalación de jubilados europeos de medio y elevado poder adquisitivo. El acelerado aumento de inmigrantes es decisivo para la construcción de la ciudad postmoderna en España. Las ciudades del siglo XXI son más complejas, pero también más cosmopolitas, multiculturales, ricas y dinámicas.

[fr] Les transformations sociopolitiques et économiques que l'Espagne a connues depuis fin 1978 ont profondément modifié le pays. En quelques années, l'ancien État autocratique s'est converti en une économie capitaliste et libérale importante pleinement adaptée aux engagements de l'Union européenne. Au fil de la dernière décennie, les conséquences de la pleine incorporation au sein de l'Union européenne et les effets de la mondialisation ont contribué à modifier les structures sociales de la ville espagnole du XXIe siècle. Des facteurs économiques et culturels sont en grande partie à l'origine de l'augmentation des immigrants originaire d'Afrique, d'Asie ou d'Amérique latine, mais il y a aussi d'autres facteurs de type géographique ou d'emplacement qui font de l'Espagne un endroit attrayant pour l'installation des retraités européens jouissant d'un pouvoir d'achat élevé ou moyen. L'exposé qui suit est un travail de réflexion sur l'état actuel de l'immigration étrangère en Espagne à différentes échelles. Les analyses intrarégionales et intra-urbaines ont été réalisées sur des territoires ayant des niveaux socio-économiques différents et des comportements démographiques contrastés : la communauté des Iles Baléares et celle de Castilla-León, et las villes de Palma de Mallorca et León.
[es] La exclusión de algunos candidatos del debate transmitido en TF1, durante la última elección presidencial francesa del 20 de marzo de 2017 reactivó la cuestión del tratamiento mediático de los "petits candidats" (candidatos de menor importancia), dando lugar a una producción de discurso sobre la mediatización de la campaña, las relaciones de los medios de comunicación con los actores políticos y, de manera más amplia, del rol de dichos medios de comunicación en el marco de la vida democrática. Los autores del artículo califican este proceso como de meta-mediatización. El corpus incorpora los discursos que enfatizan el intercambio polémico entre Nicolas Dupont-Aignan y el grupoTF1 sobre el debate en el cual el candidato está excluido para provecho de los cinco candidatos a la cabeza de los sondeos.

[fr] L'exclusion de candidats à la dernière élection présidentielle française du débat diffusé sur TF1 le 20 mars 2017 a relancé la question du traitement médiatique des " petits candidats ", donnant lieu à une production de discours à propos de la médiatisation de la campagne, des relations des médias avec les acteurs politiques et, plus largement, du rôle des médias au sein de la vie démocratique. Les auteurs qualifient ce processus de méta-médiatisation. Le corpus regroupe l'ensemble des discours relevant de l'échange polémique entre Nicolas Dupont-Aignan et le groupe TF1 à propos du débat dont le candidat est exclu au profit des cinq candidats en tête dans les sondages.
[es] La noción de gesto es polisémica como demuestra la considerable bibliografía dedicada al tema. El presente artículo se limita a tratar los gestos que marcan la actividad en situación de trabajo. Se trata de despejar algunas temáticas que han sido de particular interés para los ergónomos y psicólogos del trabajo, con el objetivo de mostrar el lugar reservado al gesto en el marco del análisis de la actividad a la que está asociado. Dos funcionalidades del gesto, expresiva e instrumental, han sido privilegiadas. Se muestran las diferentes formas que estas dos funcionalidades pueden tomar así como el rol que las mismas pueden desempeñar en el desarrollo y la gestión de la actividad. También se abordan otras funcionalidades que pueden sugerir una posterior investigación. La conclusión hace énfasis en el interés de relacionar el estudio del gesto al estudio de la actividad de la cual forma parte, pudiendo cada una esclarecer la otra cuando son bien articuladas.

[fr] La notion de geste est polysémique comme en témoigne la bibliographie considérable qui lui est consacrée. Le présent article limite son domaine aux gestes qui marquent l'activité dans les situations de travail. Il le fait en essayant de dégager quelques thèmes qui ont retenu plus particulièrement l'attention des ergonomes et des psychologues du travail avec l'objectif de montrer la place à réserver aux gestes dans l'analyse des activités auxquelles ils sont liés. Deux fonctionnalités des gestes, expressive et instrumentale, ont été privilégiées. Les différentes formes qu'elles peuvent prendre et le rôle qu'elles jouent dans le développement et la gestion de l'activité sont montrés. D'autres fonctionnalités sont aussi abordées propres à suggérer d'ultérieures recherches. La conclusion insiste sur l'intérêt de relier l'étude du geste à celle de l'activité dans laquelle il s'insère, chacune pouvant éclairer l'autre quand elles sont bien articulées.
[es] La enseñanza secundaria que acoge a las élites juveniles en la Francia de la monarquía constitucional, es un lugar de preservación de las diferencias sociales. Pero las formas disciplinarias que utilizan aparecen cada vez menos apropiadas a los pedagogos, tanto laicos como clérigos. Y chocan a una burguesía liberal cuyo umbral de tolerancia desciende cuando se trata de la integridad moral y física de sus hijos. Este artículo pretende mostrar de qué manera todas las autoridades de todo tipo gestionan esta clase de confl icto. ¿Trátase de desórdenes achacables a la juventud de los alumnos, o anuncian un espíritu de contestación del orden establecido? ¿No es la irreligión a menudo denunciada de los rebeldes un mal menor, para las clases medias frecuentemente volterianas? Entonces, se plantea la cuestión de la gestión de esas revueltas: ¿qué economía represiva adoptar frente a esa joven élite ya incluida por su origen, en una red relacional que une sus padres a las autoridades gubernamentales, judiciales o universitarias?(traduction Nuria Serrano)

[fr] L'enseignement secondaire, qui accueille les élites juvéniles dans la France de la monarchie constitutionnelle, est un lieu de préservation des distinctions sociales. Mais les formes disciplinaires qui y sont employées sont jugées de plus en plus inappropriées par les pédagogues, laïcs comme clercs, et heurtent une bourgeoisie libérale dont le seuil de tolérance s'abaisse quand il est question de l'intégrité morale et physique de ses enfants. Cet article entend montrer comment les autorités de tous ordres gèrent ce type de conflit. S'agit-il de désordres imputables à la jeunesse des élèves ou annoncent-ils un esprit de contestation de l'ordre établi ? L'irréligion souvent dénoncée des mutins n'apparaît-elle pas comme un pis-aller aux yeux de classes moyennes assez souvent voltairiennes ? Dès lors, se pose la question de la gestion de ces révoltes : quelle économie répressive adopter face à cette jeune élite déjà incluse, par son origine, dans un réseau relationnel unissant leurs parents aux autorités gouvernementales, judiciaires ou universitaires ?
[es] Aunque los historiadores del desarrollo mencionan a menudo el importante papel de la economía, la contribución de la historia del pensamiento económico a esta literatura ha seguido siendo sorprendentemente limitada. Este artículo propone una explicación en términos de prácticas archivísticas: el recurso de los archivos de las burocracias nacionales europeas (pos)coloniales (relativamente poco utilizados en comparación con los de los investigadores individuales o los de las organizaciones internacionales) podría permitir una mejor comprensión de las cuestiones de pericia en la descolonización y, en última instancia, la aparición de la economía del desarrollo como forma específica de conocimiento en estos países. El ejemplo propuesto es el de la Mission d'assistance économique (Misión de asistencia económica) creada en 1955 en el Ministerio de Ultramar, y su transformación en 1958 en una empresa de consultoría - Sedes - que fue uno de los principales actores franceses en el despliegue de economistas en los países del Sur en las décadas siguientes.

[fr] Si le rôle important des sciences économiques est souvent évoqué par les historien·nes du développement, l'apport de l'histoire de la pensée économique à cette littérature est resté surprenamment limité. Cet article propose une piste d'explication par les pratiques archivistiques : le recours aux archives des bureaucraties (post-)coloniales nationales européennes (relativement peu utilisées par rapport à celles de chercheurs et de chercheuses individuel·les ou d'organisations internationales) pourrait permettre de mieux comprendre les enjeux de l'expertise dans la décolonisation et, en bout de chaîne, l'émergence de l'économie du développement comme forme de savoir spécifique dans ces pays. L'exemple proposé est celui de la Mission d'assistance économique créée en 1955 au sein du ministère de la France d'Outre-mer, et de sa transformation en 1958 en un bureau d'études – la Sedes – qui fut l'un des principaux acteurs français du déploiement d'économistes au Sud dans les décennies suivantes.
[es] Brasil es el país esclavista más grande de todas las Américas. Después de la abolición, la mirada hacia la esclavitud, en tanto que fenómeno que marcó profundamente la sociedad brasileña, se ha construido y modificado, sin dejar de acompañar la evolución histórica del propio país. A partir de los años 1980, un contexto de renovación teoríca y metodológica permitió la apertura de diferentes vías de investigación. Hoy en día y gracias a la multiplicación de investigaciones puntuales y regionalmente situadas, los historiadores ya no consideran el predominio de un único modelo de esclavitud en Brasil, sino antes bien una variedad de prácticas que se adaptaron a las realidades concretas de las distintas zonas y sectores del país. Una de estas vías se interesa en la presencia de esclavos en sectores y regiones no directamente relacionados con la gran explotación agrícola exportadora. Siendo el Sertão una de estas zonas por antonomasia, la meta es presentar aquí los resultados de un estudio puntual sobre la esclavitud en el Sertão de Pernambuco, en el Brasil del siglo XIX. De hecho, amos y esclavos en esta región pobre y apartada supieron adaptar la institución esclavista a su realidad en un periodo de crisis y, por lo tanto, dar una imagen específica a la esclavitud del Sertão.

[fr] Le Brésil a été un des plus grand pays esclavagistes de toutes les Amériques. Après l'abolition, le regard sur l'esclavage, phénomène qui a marqué profondément la société brésilienne, s'est construit et s'est transformé, tout en accompagnant l'évolution historique du pays lui-même. À partir des années 1980, un contexte de renouvellement théorique et méthodologique a permis l'ouverture de différentes voies de recherche. Aujourd'hui, grâce à la multiplication de recherches ponctuelles et régionalement localisées, les historiens ne considèrent plus la prédominance d'un modèle unique d'esclavage au Brésil, mais plutôt une variété de pratiques qui se sont adaptées aux réalités concrètes des différentes régions et secteurs du pays. Une de ces voies s'intéresse à la présence d'esclaves dans des secteurs et régions non directement liés à la grande exploitation agricole exportatrice. Le Sertão étant une de ces régions par excellence, l'objectif ici est de présenter les résultats d'une étude ponctuelle sur l'esclavage dans le Sertão du Pernambouc au Brésil au XIXe siècle. En effet, maîtres et esclaves de cette région pauvre et reculée ont su adapter l'institution esclavagiste à leur réalité dans une période de crise et, de cette façon, ont donné un visage spécifique à l'esclavage du Sertão.
[es] Los reinados de Fernando I y Alfonso VI de León y Castilla, narrados en particular en la Historia legionense y la Crónica najerense, presentan numerosas semejanzas y cierta continuidad –revelada por dichos relatos historiográficos–. No obstante, conviene preguntarse si esas semejanzas políticas entre ambos soberanos son históricas o solamente textuales. Para averiguarlo y entender la significación profunda del conjunto, es esencial definir tanto el contexto ideológico del marco narrativo, como observar si lo narrado se concibe, o no, en función de la voluntad del monarca reinante.

[fr] Les règnes de Ferdinand I et d'Alphonse VI de León et de Castille, que l'on trouve narrés en particulier dans l'Historia legionensis et la Chronica naiarensis, présentent de nombreuses similitudes, ou tout au moins une continuité avérée si l'on en croit ces récits historiographiques. Il convient néanmoins de s'interroger sur la question de ces similitudes politiques chez les deux souverains : sont-elles historiques, ou seulement textuelles ? Il est pour cela tout aussi essentiel de définir le contexte idéologique du cadre narratif, que d'observer comment la narration est conçue en fonction, ou pas, de la volonté du monarque régnant, pour en pénétrer le sens profond.
[es] La determinación de lo que los alumnos deben aprender en la escuela evoluciona históricamente. En Suiza, el instrumento tradicional de esta definición son los programas, los cuales relacionan estrechamente la enseñanza con medios pedagógicos, y cuya responsabilidad recae en los cantones. La nueva política de conocimientos escolares, instaurada estos últimos años, prevé no obstante una mayor armonización de los objetivos y de los contenidos educativos en las diferentes regiones lingüísticas. Con este objetivo, se ha desarrollado el "Plan de estudios 21" en la Suiza alemana, y sometido posteriormente a su adopción por los cantones. Este programa educativo, basado en las competencias, divide los nuevos once años de enseñanza obligatoria en tres ciclos y distribuye de forma más pronunciada que antes los contenidos en ámbitos de estudio. Ha surgido una oposición contra la aplicación de esta nueva generación de programas, especialmente como una reacción al enfoque por competencias.

[fr] La détermination de ce que les élèves doivent apprendre à l'école évolue historiquement. En Suisse, l'instrument traditionnel de cette définition est les programmes, qui lient étroitement l'enseignement à des moyens pédagogiques, et dont les cantons ont la responsabilité. La nouvelle politique de connaissances scolaires, instaurée ces dernières années, prévoit cependant une plus forte harmonisation des objectifs et des contenus éducatifs au sein des différentes régions linguistiques. C'est à cette fin que le " Plan d'études 21 " a été développé en Suisse alémanique, puis soumis à l'adoption des cantons. Ce programme d'enseignement, basé sur les compétences, divise les nouvelles onze années de scolarité obligatoire en trois cycles et répartit de manière plus prononcée qu'auparavant les contenus en domaines d'études. Une opposition a pris forme contre la mise en œuvre de cette nouvelle génération de programmes, notamment en réaction à l'approche par compétences.
[es] Muy poco se sabe de la poesía novohispana del siglo xviii. El hallazgo del manuscrito Poemas varios de fray Juan Antonio de Segura (ca. 1718) arroja nuevas luces para el conocimiento y estudio de este periodo de la literatura colonial. Este volumen contiene manifestaciones de géneros (como la fábula mitológica burlesca y el retrato poético burlesco) que parecía que no se habían cultivado en la Nueva España. Presenta, por primera vez, muestras de la obra de varios poetas hasta ahora prácticamente desconocidos (José de Villerías, Juan José Gutiérrez, Juan Antonio de Segura, entre otros).

[fr] On connaît peu la poésie coloniale du xviiie siècle. La récente découverte du manuscrit intitulé Poemas varios de Fray Juan Antonio de Segura (ca. 1718) permet d'apporter de nouveaux éléments pour la connaissance et l'étude de cette période de la littérature de la Nouvelle Espagne. Ce recueil comprend des manifestations de différents genres, tels que la fable mythologique ou le portrait poétique burlesques, qui semblent ne jamais avoir été cultivés en Nouvelle Espagne. Nous présentons pour la première fois une partie de l'œuvre de différents poètes encore méconnus de nos jours (José de Villerías, Juan José Gutiérrez, Juan Antonio de Segura, entre autres).
[es] Este artículo estudia la evolución de los movimientos sociales, en el contexto de la transformación sociopolítica de la España contemporánea, mediante el análisis de las dinámicas que moldean uno de los principales actores del conflicto urbano: la asociación de vecinos.

[fr] Cet article étudie l'évolution des mouvements sociaux, dans le cadre de la transformation sociopolitique de l'Espagne contemporaine, à travers l'analyse des dynamiques qui façonnent l'un des principaux acteurs du conflit urbain : l'association de quartier.
[es] Uno de los temas destacados que articulan La Galatea de Cervantes viene dado por el tratamiento literario de la música, que habrá de adquirir su máximo desarrollo en los distintos diálogos poético-narrativos que mantiene Silerio con el resto de los personajes. No obstante, su historia se desarrolla entre el diálogo verbal y el fraseo melódico, con una notoria presencia del silencio, conforme a su nombre simbólico. Asimismo, su progresivo itinerario sentimental entra en correspondencia con otras peripecias a lo largo de la trama a propósito de desengaños amorosos.El presente estudio está dedicado, por tanto, a analizar los distintos niveles y entornos sonoros en los que desarrolla Silerio su diálogo no sólo poético-narrativo sino también musical, a modo de ritmo vital introspectivo. Del mismo modo, a partir del análisis de sus intervenciones poético-narrativas, centraremos, en fin, nuestra atención en las distintas formalizaciones de este género híbrido, entre la poesía y la narrativa, la voz musical y la palabra, identificables en el pensamiento estético de Cervantes.

[fr] L'un des thèmes remarquables articulé par La Galatea de Cervantes est constituéé par le traitement littéraire de la musique, qui acquerra son développement maximal dans les différents dialogues poético-narratifs entretenus par Silerio avec le reste des personnages. En fait, son histoire se développe entre le dialogue verbal et le phrasé mélodique, avec une notoire présence du silence, selon son nom symbolique. En outre, son itinéraire sentimental progressif est en correspondance avec d'autres aventures le long de l'intrigue par rapport aux déceptions amoureuses.La présente étude est donc consacrée à analyser les différents niveaux et environnements sonores dans lesquels Silerio développe son dialogue non seulement narratif poétique, mais aussi musical, en tant que rythme vital introspectif. De la même manière, à partir de l'analyse de ses interventions poétiques-narratives, nous concentrerons enfin notre attention sur les différentes formations de ce genre hybride, entre poésie et narrative, voix et mots musicaux, identifiables dans la pensée esthétique de Cervantes.