BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] While female icons are neither scant nor marginal in Dante's Divine Comedy, with Francesca and Beatrice at the centre of the story, other women in the Commedia justify their presence as figures that enact and enable transitions, but not necessarily change: Pia in Purgatorio, Canto V, and her plea to Dante to be remembered among the living; Lucia carrying Dante in his sleep up to the threshold of purgatory (Canto IX); or Matilda waiting for Dante on the banks of the river Lethe in Purgatorio (Canto XXIX). Liminality, conceived not only as a space-between, physically and emotionally, is also a state of intercession, of anagnorisis and of renouncing the lower for the higher: a space for religious intervention, salvation and resurrection. By looking at key women characters in the Commedia, particularly in Purgatorio, the following pages will survey the significance of intercession as a point of arrival in Dante's Commedia and Blake's depiction of it, in which female figures, endowed with roles that often imply transition and mediation, coalesce the joint vision of both artist and poet: the transmutation of Pagan into Christian values that can only happen in the realms of the self upon overcoming duality.

[es] Si bien los iconos femeninos no son escasos ni marginales en la Divina Comedia de Dante, siendo Francesca y Beatrice el centro de la historia, otras mujeres de la Comedia justifican su presencia como figuras que promulgan y permiten transiciones, pero no necesariamente cambian: Pía en el Purgatorio, Canto V, y su súplica a Dante para que sea recordado entre los vivos; Lucía llevando a Dante adormecido hasta el umbral del purgatorio (Canto IX); o Matilde esperando a Dante a orillas del río Leteo en el Purgatorio (Canto XXIX). La liminalidad, concebida no sólo como un espacio intermedio, físico y emocional, es también un estado de intercesión, de anagnórisis y de renuncia de lo inferior por lo superior: un espacio de intervención religiosa, de salvación y de resurrección. Observando los personajes femeninos clave de la Comedia, en particular en el Purgatorio, las próximas páginas examinarán el significado de la intercesión como punto de llegada en la Comedia de Dante y la representación que hace Blake de ella, en la que las figuras femeninas, dotadas de papeles que a menudo implican transición y mediación, unen la visión conjunta del artista y el poeta: la transmutación de lo pagano en valores cristianos que sólo puede ocurrir en los reinos del yo al superar la dualidad.
[en] The CLIL (Content and Language Integrated Learning) approach in primary education calls for professionals trained to perform as teachers in contexts of this sort. Recognizing the importance of this issue, the UAB launched a pilot programme on internationalization at home in 2012. Called the "Bachelor's Degree in Primary Education - University Teaching in English (GEP-DUA)", it required 65-80% of its credits in English and had its own admission system. This paper situates the pilot programme in the Catalan and European context of internationalization in higher education, analyses the decision-making process in the creation and design stages of the GEP-DUA, and presents a summary of the preliminary conclusions drawn from studies conducted on the GEP- DUA.

[es] El enfoque (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua) en la educación primaria exige profesionales formados para actuar como docentes en este tipo de contextos. Sensible a esta cuestión, la UAB puso en marcha en el 2012 un programa piloto de internacionalización en casa denominado "Grado de Educación Primaria-Docencia en Inglés" (GEP-DUI), en el cual un 65-80% de los créditos se cursa en inglés y que cuenta con un sistema de acceso propio. El artículo sitúa el programa piloto en el contexto catalán y europeo de internacionalización de la educación superior, analiza el proceso de toma de decisiones que confluyeron en las etapas de génesis y diseño del GEP-DUI, y presenta un resumen de las conclusiones preliminares de los estudios realizados sobre el GEP-DUI.
[en] This thesis employs bioarchaeological and archaeological sources to examine childhood in ancient Egypt. It draws on data from the South Tombs Cemetery (Tell el-Amarna) to elucidate the identity, status, and life of non-adults buried at this site during the New Kingdom. The analysis is based on skeletal remains, grave goods, and burial types.

[es] Este trabajo analiza la infancia en el antiguo Egipto utilizando las fuentes bioarqueológicas y arqueológicas de una necrópolis de Tell el-Amarna (Cementerio de las Tumbas del Sur). Se extrae información sobre la identidad, el estatus y el modo de vida de los no adultos de este yacimiento que data en el Reino Nuevo. Para ello, se recurre a los restos óseos, los bienes funerarios y el método de enterramiento.
[en] This work focuses on the development of an advanced alarm and monitoring system for Chemplate Materials S.L., a chemical company operating a pilot plant requiring automated sensor readings and responsive actions. Building on a previous project that established a simple web-based system for sensor readings, the present study aims to address its limitations, such as single-plant configuration and rudimentary action system, by creating a new multi-client web page with an easy-to-use interface. The project outlines the development of the web page, the complex alarm system design and the implementation of various actions, such as motor control, photography capture, and correlation analysis. The system is evaluated in a simulated environment using a replica setup and demonstrates potential for enhancing operational safety and process efficiency in pilot plants.

[es] En este proyecto se desarrolla un sistema avanzado de alarmas y seguimiento para Chemplate Materials S.L, una empresa especializada en la distribución y producción de productos químicos semielaborados. Chemplate Materials y sus clientes disponen de plantas piloto que necesitan lecturas automatizadas de sensores y acciones de respuesta rápida. A partir de un proyecto previo donde se creí una página web sencilla para la lectura de sensores, la actual investigación busca superar ciertas limitaciones del proyecto anterior como la configuración del sistema exclusiva para una sola planta y un sistema de acción elemental. El proyecto comprende el desarrollo de una nueva página web multicliente y el diseño de un sistema de alarmas inteligente con diversas acciones posibles, como el control de actuadores, la notificación de nuevas lecturas de los sensores y la captura de imágenes y posterior análisis. El sistema también se pone a prueba en un entorno simulado utilizando una pequeña réplica de la planta piloto.
[en] According to data from the Spanish Association of Advertising Agencies, 90% of management positions in communication companies are occupied by men. However, the percentage of women studying communication degrees in Spanish universities, and specifically bachelor's and master's degrees in advertising and public relations, is higher than that of male students. This study evaluates the gender perspective taught in advertising and public relations degrees in Spain, to determine whether society demands this female vision of communication, PR, advertising and institutional and corporate activity. Furthermore, it gathers opinions on the role of women in the structure of communication companies. Based on triangulation, the methodology combines a content analysis of university syllabi, a questionnaire for students or graduates, and a panel of experts made up of academics teaching degree courses in advertising and public relations and communication practitioners. The results point to adequate and constantly (r)evolving training, in which skills and curricula meet the professional environment. Factors such as crisis, digital progress, the expansion of new work formats and the new role of the consumer require multidisciplinary teams with transversal skills - where women have a significant role to play.

[es] Según datos de la Asociación Española de Agencias de Publicidad, el 90% de los puestos directivos de las empresas de comunicación están ocupados por hombres. Sin embargo, el porcentaje de mujeres que estudian carreras de Comunicación y, en concreto, grados y másteres de Publicidad y Relaciones Públicas en las universidades españolas es superior al de los estudiantes varones. Este estudio evalúa la perspectiva de género que se da en las titulaciones de Publicidad y Relaciones Públicas en España para determinar si la sociedad demanda esta visión femenina de la comunicación, las relaciones públicas, la publicidad y la actividad institucional y empresarial. Además, recoge la opinión sobre el papel de la mujer en la estructura de las empresas de comunicación. Basada en la triangulación, la metodología combina un análisis de contenido de los planes de estudio, un cuestionario para estudiantes o graduados, y un panel de expertos formado por académicos pertenecientes al Grado de Publicidad y Relaciones Públicas y por profesionales. Los resultados apuntan a una formación adecuada y en constante (r)evolución, en la que las competencias y los planes de estudio responden a la realidad profesional. Factores como la crisis, el avance digital, la expansión de nuevos formatos de trabajo y el nuevo papel del consumidor exigen equipos multidisciplinares con competencias transversales, en los que la mujer tiene un papel relevante.
[en] This thesis focuses on developing the "live being model" or "model organism" in early education, especially in a 5-year-old classroom, to prove how this model works at early ages, achieving goals such as the children's recognition of the live being's qualities based on the sea turtle (knowing its life circle, its vital functions and comparing them to the rest of the organisms at the same time as raising awareness about environmental care). To do so, a theoretical basis is laid for the application of the live being model in early education, from which an intervention is made, especially a learning situation in which a challenge is presented to the children. Through this challenge, children will gain information about this animal to be able to mentally create a live being model, through educational and interactive material. This proves that children at that age can achieve scientific knowledge, and it also proves that new methodologies such as learning situations, accompanied by rewarding material and the children's own minds, can create relevant contents for them and a sustainability message.

[es] Este TFG se centra en desarrollar el "modelo ser vivo" en la etapa de educación infantil, concretamente en un aula de I5, para probar cómo funciona este modelo en edades primerizas, alcanzando objetivos como que los niños reconozcan las características de los seres vivos a partir de la tortuga marina (conociendo su ciclo de vida, sus funciones vitales y comparando estas con los demás seres vivos a la vez que concienciando sobre el cuidado del medio). Para hacerlo se realiza una fundamentación teórica sobre la aplicación del modelo ser vivo en infantil a partir de la cual se lleva a cabo una intervención, concretamente una situación de aprendizaje, en la que se plantea un reto a los niños a partir del cual se adquirirá, a través de material didáctico interactivo, información sobre este animal para así formar mentalmente el modelo ser vivo. Con esto se demuestra que los niños ya en esta edad son capaces de adquirir conocimiento científico y que nuevas metodologías como las situaciones de aprendizaje, acompañadas de un material enriquecedor y la propia mente del niño, pueden crear contenidos realmente relevantes para ellos y con un mensaje de sostenibilidad.
[en] In this paper we review archaeological and anthropological traditional explanations of diversity formation and social homogeneity in Patagonia. In spite of "Archaeological Culture" concept, our goal is to look for alternatives based upon a different concept of what "ethnicity" is among hunter-gatherer societies. This new perspective considers the characteristic dynamics of the different possible social interaction processes, the aggregation/segregation mechanisms and the irregular and changing formation process of social norms. As methodology, we suggest distributed computational simulation that is the building of artificial societies.

[es] En este trabajo realizamos una revisión de las explicaciones tradicionalmente brindadas por la arqueología y la antropología patagónicas a los procesos de construcción de la diversidad y la homogeneización social. Al margen del concepto de "Cultura Arqueológica", intentamos buscar alternativas basadas en una concepción distinta de la "etnicidad" en sociedades cazadoras-recolectoras, tomando en consideración la dinámica característica de los diferentes procesos de interacción posibles, así como los mecanismos de agregación/segregación y la conformación irregular y cambiante de normas sociales. Para ello se propone como metodología más adecuada la simulación computacional distribuida, o sociedad artificial.
[en] The emergence of digital technologies and narratives is helping to reshape the traditional scheme of the elements of mass communication. The possibilities derived from the ability to interact between transmitter and receiver, the use of social networks or exploring new narrative formats are just some of the possibilities. This investigation proposes the analysis of two models of public television, RTVE and the BBC, with the main objective to address the adoption of digital technologies and narratives has reshaped the ways of relating to the audience. To do this we conducted an exploratory and comparative research that allows us to analyse the evolution of each of the channels in this field, its major milestones and achievements, weaknesses and future trends.

[es] La irrupción de las tecnologías y narrativas digitales está contribuyendo a reconfigurar el esquema tradicional de los elementos de la comunicación de masas. Las posibilidades derivadas de la capacidad de interactuar entre emisor y receptor, el uso de las redes sociales o la exploración en nuevos formatos narrativos son solo algunas de estas posibilidades. El presente trabajo propone el análisis de dos modelos de televisión pública, RTVE y la BBC, con el objetivo principal de abordar como la adopción de las tecnologías y narrativas digitales ha reconfigurado las formas de relacionarse con la audiencia. Para ello llevamos a cabo una investigación de tipo exploratorio y comparativo que nos permita analizar la evolución de cada uno de los canales en este campo, sus grandes hitos y logros, puntos débiles.
[en] This article describes a sequence of activities to work on visualization with Primary Education fourth-grade students from the context promoted by a three-dimensional puzzle video game. The sequence is initiated by playing freely to identify the challenges proposed by the game. Then, activities are proposed to identify key aspects of the video game and to generate geometric knowledge about visualization with which to design levels of the video game. The article presents each activity that makes up the sequence, its rationale and the validation of the learning promoted after its application. The results show the possibilities of the video game used and the activities that accompany it to relate different forms of visualization of three-dimensional objects.

[es] Este artículo describe una de secuencia de actividades para trabajar la visualización con alumnos de cuarto de Educación Primaria a partir del contexto promovido por un videojuego tipo puzle tridimensional. La secuencia se inicia jugando libremente para identificar los retos que propone el juego. A continuación, se proponen actividades para identificar aspectos claves del videojuego y generar conocimientos geométricos sobre visualización con el cual poder diseñar niveles del videojuego. En el artículo se presenta cada actividad que conforma la secuencia, su fundamentación y la validación de los aprendizajes promovidos después de su aplicación. Estos resultados ponen de manifiesto las posibilidades del videojuego utilizado y las actividades que lo acompañan para relacionar diferentes formas de visualización de objetos tridimensionales.
[en] ICT emergence has produced great changes in advertising campaigns. Strategies and objetives of advertisers are changing. Several communicative formulae have appeared with Internet and social networks offer possibilities both to advertisers and to users. In this article, we analyze the relationship that university students maintain with brands in Facebook, the leader social network. We made a survey directed to 4753 students of University of the Basque Country and results confirm that university students follow brands at the social network.

[es] La implantación de las TICs ha supuesto grandes cambios en las campañas publicitarias. Las estrategias y los objetivos de los anunciantes se están modificando. De entre las distintas fórmulas comunicativas que han surgido con Internet, las redes sociales ofrecen posibilidades tanto a los usuarios como a los anunciantes. En este artículo analizamos la relación que los universitarios mantienen con las marcas en las redes, delimitando las mismas a Facebook. Por medio de una encuesta a una muestra de 4753 estudiantes de la Universidad del País Vasco. Los resultados indican que los universitarios siguen a las marcas comerciales.
[en] The objective of this research was to show how clusters and communities of practice (CPs) generate knowledge, competitive advantages and create value by developing the intangible assets located within the different players of the cluster. A state of the art in knowledge management and CPs is also developed, and it is explained how knowledge and innovation are involved in the economic theories supporting these types of associations. The clusters and CPs from four countries were studied: the Research Triangle Park (RTP) of North Carolina (USA); the GAIA clusters in the Basque Country (Spain); the atomic sciences research cluster in Bariloche (Argentina), and the footwear cluster in Sinos River Valley (Brazil). A descriptive and qualitative research methodology with a case study was used, including surveys in each country's cluster and CP members. The instrument used in the surveys consisted of four parts and 23 indicators built upon more dynamic variables and included dimensions of the intellectual capital model of knowledge management, which allowed measuring the results of the analysis in each cluster and determining how collective efficiency improved the clusters' value chain. The empirical study was completed with an analysis of documents and interviews with experts. The findings show that RTP and GAIA are the most dynamic clusters in generating collective knowledge, followed by Bariloche. It was also found that CPs are structures that encourage socialization and trust. It is concluded that joint action in clusters improves intellectual capital and structural capital.

[es] El objetivo del trabajo que presentamos fue mostrar como los clústeres y las comunidades de prácticas (CoP) generan conocimiento, ventajas competitivas y crean valor al desarrollar los activos intangibles de las empresas. Se analizó un estado del arte de GC, CoP y CI, también se profundizó sobre teorías económicas que fundamentan la asociatividad. Se estudiaron los clústeres y las CoP de cuatro países: Research Triangle Park (RTP), de Carolina del Norte (EE. UU.); GAIA, del País Vasco (España); Clúster Tecnológico Bariloche (Argentina), e industria del calzado del Vale do Sinos (Brasil). La investigación cualitativo-descriptiva de estudios de casos aplicó una encuesta en cada país a los integrantes de clústers y CoP. El instrumento estuvo integrado por 4 partes y 23 indicadores que dinamizaron variables y dimensiones de capital intelectual y GC, lo que permitió analizar resultados en cada clúster y determinar cómo la eficiencia colectiva mejoró la cadena de valor de los agrupamientos. Se completó con documentos y entrevistas a expertos. Las conclusiones son que el RTP y GAIA son unos clústeres dinámicos a la hora de generar conocimiento colectivo, seguidos por Bariloche. Se comprobó que las CoP son estructuras que favorecen la socialización y la confianza, puesto que la acción conjunta mejora el capital intelectual y el capital estructural.
[en] In the studies and editions of Guzmán de Alfarache, scholars tend to point out that the interpolated novel about don Álvaro de Luna (chapter II-I-IV) is based on Masuccio Salernitano's 41st tale from Il Novellino. In this paper I aim to demonstrate that Mateo Alemán not only imitated Masuccio's story, but also one by Girolamo Parabosco, which he might have read in the Cento novelle scelte compiled by Sansovino, as I will try to show. A careful collation reveals many verbal reminiscences from both novellieri, which were unnoticed up until now. Finally, I will analyze some issues from the structure of the interpolated novel not studied by scholars, such as its connections with the Italian novelle and with a tale by Cristóbal de Tamariz

[es] En los estudios y ediciones del Guzmán de Alfarache, suele apuntarse que la novela intercalada de don Álvaro de Luna (capítulo II-I-IV) tiene su fuente en el cuento XLI de Il Novellino de Masuccio Salernitano. El objeto del presente artículo es demostrar que Mateo Alemán no solo imitó la novella de Masuccio, sino también otra de Girolamo Parabosco, que debió de leer en las Cento novelle scelte compiladas por Sansovino, según trato de exponer. Un cotejo textual detallado revela la presencia de abundantes reminiscencias verbales de uno y otro en el Guzmán, que habían pasado inadvertidas hasta la fecha. Se analizan también algunos aspectos de la estructura de la novela intercalada desatendidos por parte de la crítica, como su relación con los marcos de raigambre decameroniana y con una novela en verso de Cristóbal de Tamariz
[en] Additive manufacturing technologies are gradually becoming a commonly used digital tool in creative disciplines. This study focuses on the transformations brought about by the use of these technologies in the creative process. Art, design and architecture use technologies as representation tools to mediate between thought and the creative act. The twofold nature of 3D printing conditions the conceptualisation process in a project: as a device, it comes with certain hardware and software parameters which mediate our thinking and as a cultural tool, it establishes a dialogue with the larger context and resignifies the world of artefacts. Using technology also means transforming it. Creative disciplines are known to make an unconventional use of additive manufacturing, adapting it to their needs and conceptualisation processes. This has led to changes in formats and technological innovation.

[es] Las tecnologías de fabricación aditiva son nuevos medios digitales que las disciplinas creativas están empezando a utilizar de una manera cada vez más normalizada. En esta investigación se analizan las transformaciones que se dan en los procesos creativos a través de los diferentes usos que hacen de estas tecnologías. El arte, el diseño y la arquitectura utilizan las tecnologías como herramientas de representación, mediadores entre el pensamiento y la acción creadora. La impresión 3d tiene una doble naturaleza que condiciona la manera de pensar el proyecto: cómo instrumento solo se puede pensar por mediación del software y teniendo en cuenta los constreñimientos del hardware y como medio cultural dialoga con el contexto y resignifica el mundo artificial. Poner en uso la tecnología también significa transformarla. Des de las diferentes disciplinas creativas se hacen usos poco convencionales, adaptándola a diferentes necesidades i conceptualizaciones que conducen a cambios de formatos y innovación técnica.