BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This photo-report aims to gather the testimony of the people who lived the Spanish Civil War and evoke the oblivion to which we are dragged by the passage of time. Through the information extracted from interviews and portraits of witnesses of the war, in addition to a documentary series of photographs that illustrate the loss and the oblivion, we want to bring the population, in a humble way, the story that was untold during their educational stage and to make evident the amnesia of which it is tried to rescue the memory of the last alive testimonies of the fight.

[es] Este fotoreportaje pretende reunir el testimonio de las personas que vivieron la Guerra Civil Española y evocar el olvido al que nos arrastra el paso del tiempo. Mediante la información extraída de entrevistas y retratos a testigos de la guerra, además de una serie documental de fotografías que ilustran la pérdida y el olvido, se quiere acercar a la población, de forma humilde, la historia que no le contaron durante su etapa educativa y evidenciar la amnesia de la que se intenta rescatar la memoria de los últimos testimonios vivos de la contienda.
[en] Animal research is a contentious issue that has strong defenders and detractors. As a field of science and technology whose development, results and products affect the whole society, the complaint about the moral problem for research involving animals that suffer is an issue that requires an open and multidisciplinary discussion. This text will address the issue from their characteristics and historical context, to analyze from bioethics using two key concepts: speciesism and consent.

[es] La experimentación con animales es un tema polémico que cuenta con acérrimos defensores y detractores. Al ser un ámbito de la ciencia y de la técnica cuyo desarrollo, resultados y productos afectan a toda la sociedad, la denuncia sobre el problema moral que implica la investigación para los animales que la sufren es un tema que requiere de una discusión abierta y multidisciplinar. En este texto abordaré la problemática explicando sus características y su contexto histórico, para luego analizar desde la bioética utilizando dos conceptos clave: el especismo y el consentimiento.
[en] This paper aims to draw attention to the similarities between literature of the absurd and the fantasy genre, and raises the possibility that there is a common ground between the two. This would be determined mainly by (i) the way in which they similarly challenge an established idea of reality, (ii) the problematization of language as a medium capable of designating the world, (iii) their intentio to provoke a certain effect on the reader, such as restlessness, anguish or "metaphysical fear", and (iv) a remarkable semantic coincidence. From this critical point of view I will interrogate some texts by Kafka, Cortázar, Beckett and Boris Vian, among others.

[es] El presente artículo se propone llamar la atención sobre las similitudes que unen la literatura del absurdo y el género fantástico, planteando la posibilidad de que exista una colindancia entre ambos. Tal colindancia estaría determinada, entre otros aspectos, por su análoga impugnación de la idea establecida de realidad; por su problematización del lenguaje en cuanto medio capaz de designar el mundo; por su intentio de generar sobre el lector un efecto concreto (inquietud, angustia, "miedo metafísico"); y por una remarcable coincidencia semántica. Desde este ángulo crítico se interrogarán, entre otros, algunos textos de Kafka, Cortázar, Beckett y Boris Vian.
[en] The criminalization of specific groups of society has been present since the moment human beings began to live in community. This study will try to break down the processes behind the criminalization of the group of Unaccompanied (Foreign) Minors from the perspectives of mainly interactionist authors. In the case of Spain, the last decade has seen a racializing discourse towards this group coming (mostly) from Maghreb countries. In the same way that migrants from Africa are labeled as "immigrants" in Spanish society (by media pressure, political discourse or opinion leaders) and not those other migrants with Nordic or Eastern factions, we will study the emergence of the Unaccompanied Minors (MENA acronym in Spanish) group and the process of social labeling through the processes of media criminalization. The research will be carried out through a literature review with empirical studies on the phenomenon and will try to answer the creation and process of a new stigmatized group today.

[es] La criminalización de grupos concretos de la sociedad ha estado presente des del momento en que el ser humano empezó a vivir en comunidad. En este estudio es tratará de desglosar los procesos que hay detrás de la criminalización del colectivo de Menores Extranjeros No Acompañados des de perspectivas de autores principalmente interaccionistas. En el caso de España, en la última década se ha contemplado un discurso racializador hacia este grupo proveniente (en gran parte) de países del Magreb. Del mismo modo que los migrantes de la África son etiquetados como "inmigrantes" en la sociedad española (por presión mediática, discursos políticos o líderes de opinión) y no lo son aquellos otros migrantes con facciones nórdicas o del este, estudiaremos el surgimiento del colectivo MENA y el proceso de etiquetado social a través de los procesos de criminalización mediática. La investigación se llevará a cabo mediante una revisión bibliográfica con estudios empíricos sobre el fenómeno y se tratará de dar respuesta a la creación y el proceso de un nuevo grupo estigmatizado en la actualidad.
[en] This paper presents the results of my PhD dissertation. The aim of this empirical research project is to study similarities and differences between bilinguals from outside the world of translation and final year students from the Faculty of Translating and Interpreting (University of Granada) who have had special training in it. Translation process and target texts are analysed in both groups. This study is conducted in an academic setting and all subjects in the investigation carry out translations into their mother tongue (B-A) and into the foreign language (A-B), and the use of translation tools such as dictionaries, Internet and other documentation sources is allowed.

[es] Este artículo presenta los resultados de mi tesis doctoral, que gira en torno a una investigación empírica cuyo objetivo es establecer parámetros similares y diferencias entre el comportamiento de estudiantes de último curso de la Facultad de Traducción e Interpretación de Granada (FTI), y sujetos bilingües sin relación alguna con la disciplina de la traducción. Todo ello en un entorno determinado, el académico, y con unas características específicas que intentan aproximarse a las de la traducción profesional. Se estudia por tanto, en ambos grupos, tanto el proceso como el producto de la traducción. Todos los sujetos del experimento llevan a cabo pruebas de traducción directa e inversa y se les permite que hagan uso de fuentes de referencia para documentarse.
[en] The aim of this document is to investigate the current situation of animal abuse in the society and its diagnose in the vet field. It also seeks to identify similar actions carried out in other professional fields, as human medicine, and its connection to interpersonal violence (child, gender, elderly,..). Likewise, it is assessed whether a veterinary complaint protocol is needed regarding animal abuse.

[es] Este documento pretende conocer en qué situación se encuentra el maltrato animal tanto en la sociedad en general, y su diagnóstico en el sector veterinario. Además, busca identificar actuaciones similares a otras llevadas a cabo en otros ámbitos profesionales, como por ejemplo, en la medicina humana y su relación con la violencia interpersonal (infantil, de género, a mayores,..). Asimismo, se valora si existe la necesidad de disponer de un protocolo de actuación profesional veterinario contra el maltrato animal y se propone un protocolo y modelo de actuación a seguir.
[en] This paper exposes and systematizes the conclusions reached by Chileans criminal courts when they have been faced with judgments about facts that can be considered to be constitutive of mistreatment or cruelty against nonhuman animals, evidencing the relationship between such decisions and the provisions contemplated in the law and the guidelines formulated by the authority.

[es] El presente trabajo expone y sistematiza las conclusiones alcanzadas por tribunales con competencia criminal en Chile cuando se han visto enfrentados a juzgar hechos calificados como constitutivos de maltrato o crueldad en contra de animales no humanos, evidenciando la relación entre tales decisiones y el tenor de los enunciados típicos contemplados en la ley y las directrices formuladas por la doctrina penal.
[en] This paper deals with Sri Aurobindo's considerations on acts and violence. We start from his initial alignment with the revolutionary movements in India, to his spiritual retirement to Pondicherry. We study how this change takes place using the symbolism of the dragon, an animal we encounter frequently in Aurobindo's literature, in Hinduism and in other oriental sources. The dragon is a symbol of regeneration and death, as much as an image of spiritual power. Finally, we analyze whether the action is necessary or not, in the light of the Bhagavad Gītā, and Aurobindo's Essays on the Gītā -a reading we try to project over different historical moments.

[es] El trabajo expone un recorrido por las ideas de Sri Aurobindo, apuntando a las consideraciones de este autor, sobre la necesidad de actuación y sobre la violencia. Partimos de su inicial alineamiento como líder de los independentistas hindúes, hasta su retiro yóguico en el Ashram de Pondicherry. Estudiamos el cambio espiritual utilizando el símbolo del dragón, animal aparecido frecuentemente en la literatura de este autor, en el hinduismo y en otras fuentes orientales. El dragón es símbolo de renacimiento y de muerte, así como imagen de la fuerza espiritual cambiante. Analizamos, finalmente, la cuestión ya planteada en la Bhagavad Gītā, sobre la necesidad de actuar o no, y la lectura que de ella hace Sri Aurobindo; lectura que tratamos de proyectar sobre otros momentos históricos de convulsión.
[en] We collect in this contribution different Latin inscriptions where we can see what everyday life was like in any city, and also a whole unofficial epigraphy. Touches of humor through irony or parody. Obscene, scatological inscriptions, electoral propaganda, all indicators of everyday life.

[es] Recogemos en esta contribución distintas inscripciones latinas donde podemos ver cómo era la vida cotidiana en una ciudad cualquiera, así como toda una epigrafía no oficial. Toques de humor por vía de ironía o parodia. Inscripciones obscenas, escatológicas, de propaganda electoral, todas con la cotidianeidad como patrón.
[en] Different associations of shop assistants were involved in the claim of the closure of commercial establishments at 8 pm. Retail shop assistants were the most affected by the daily extension of their working day. The Shop Assistants' Association submitted this claim between 1901 and 1903 and it was afterwards continued from 1913 by the Autonomist Center of Shop Assistants and Industrial Employees (CADCI). Between these two moments different legal standards were enacted - including the Sunday Rest Law - that directly affected shop assistants and whose compliance was required by the different associations.

[es] La reivindicación del cierre de los establecimientos comerciales a las ocho de la tarde la protagonizaron diferentes asociaciones de dependientes. Los dependientes de venta al por menor eran los más afectados por la prolongación diaria de su jornada laboral. La Asociación de la Dependencia Mercantil inició esta demanda entre 1901 y 1903 y se recuperó a partir de 1913 por el CADCI. Entre ambos momentos se promulgaron diferentes normas jurídicas - entre ellas la Ley de descanso dominical-, que afectaron directamente a los dependientes de comercio y cuyo cumplimiento fue exigido por parte de las diferentes asociaciones.
[en] Nowadays, online shopping is an essential aspect for both companies and individuals. Due to the constant evolution of ICT, this system of selling has grown enormously, reaching even the automobile sector. The aim of this project, created for Volkswagen-Audi España, S.A. (VAESA), is to provide to the end customer the possibility of signing an offer and making the corresponding deposit payment through any platform, to confirm the booking of a vehicle. Previously, through an application partially made in this project, the customer will be able to make an appointment to test the vehicle in which is interested.

[es] Hoy en día, las compras en línea son un aspecto imprescindible tanto para las empresas como para los particulares. Gracias a la evolución constante de las TIC, este sistema de venta ha crecido enormemente, llegando incluso al sector del automóvil. El objetivo de este proyecto, creado para Volkswagen-Audi España, S.A. (VAESA), es proporcionar al cliente final la posibilidad de firmar una oferta y hacer el correspondiente pago y señal desde cualquier plataforma, para la reserva en firme de un vehículo. Previamente, a través de una aplicación parcialmente realizada en este Trabajo de Final de Grado, el cliente habrá podido concertar una cita para probar el vehículo en el cual está interesado.
[en] The teaching of grammar requires asking things that are often taken for granted: what is it we intend to teach by teaching grammar, how that grammar should be, what variety or register of language is to be taken as a point of reference, if any scientific approach (or not) should configure (or not) the grammar taught. There are answers that would seem obvious: the necessary vision of many languages as pluricentric, the need to provide the necessary tools for an adequate use of the language, that is, the vision of language as a sociocultural activity; others may be less obvious, such as the distinction between the "stable" (the rules of grammatical structures) and the "variable" (that which allows more freedom to the speaker).

[es] La enseñanza de gramática exige plantearnos cosas que muchas veces se dan por supuestas: qué pretendemos enseñar al enseñar gramática, cómo debe ser esta, qué variedad o registro de lengua tomar como punto de referencia, si algún enfoque científico (o no) debe configurar (o no) la gramática enseñada. Hay respuestas que parecerían evidentes: la necesaria visión de muchas lenguas como pluricéntricas, la necesidad de proporcionar las herramientas necesarias para un uso adecuado de la lengua, esto es, la visión de la lengua como actividad sociocultural; otras quizá sean menos evidentes, como la distinción entre lo "estable" (las reglas de las estructuras gramaticales) y lo "variable" (aquello que permite más libertad al hablante).
[en] A group of researchers, including UAB lecturers in Physical Anthropology Eulàlia Subirà and Jordi Ruíz, discovered the most complete Neanderthal skeleton found to date in Spain. The remains, connected anatomically in a remarkable manner, were found during an excavation campaign carried out at the site of Cova Foradà in Oliva, Valencia. After the first research stage, the skeleton will be transferred to UAB laboratories to continue with an anthropological study.

[es] Un grupo de investigadores, entre los cuales se hallan los profesores de Antropología Física de la UAB Eulàlia Subirà y Jordi Ruiz, ha descubierto el esqueleto de neandertal más completo encontrado hasta el momento en España. Los restos, que presentan una conexión anatómica excepcional, tienen unos 40.000 años de antigüedad y han sido encontrados durante una campaña de excavaciones en el yacimiento de Cova Foradà en Oliva (Valencia) Después de una, primera fase de investigación, el esqueleto será trasladado al
[en] The works within to dossier, Self-representation and Controversy in the Orthodox and Latin world, are commented and related. In addition, we offer a contextualization of the research field to which they belong

[es] Se comentan y relacionan los trabajos contenidos en el monográfico, Autorrepresentación y controversia en el mundo ortodoxo y latino. Asimismo, se ofrece una contextualización del ámbito de investigación al que pertenecen
[en] This article presents an innovative proposal to represent the agenda-setting of the main Spanish media groups (RTVE, Prisa, Vocento, Unidad Editorial, COPE, Atresmedia, Planeta, Godó, Mediaset España and Libertad Digital) in the context of the 2015 Spanish general election. The study uses a quantitative method based on a content analysis of the main Spanish radio and TV programmes with political opinion spaces and the main newspapers linked to these media groups. Furthermore, the compositional methodological approach the CoDa-biplot is used to visualise and emphasise the relative salience of the components under study. The article not only provides a mapping of the agenda of the main media groups in the electoral context, but it also reaches the representation of the effects of priming and the spiral of silence in the proportional study of the issues and senders of the agenda.

[es] Este artículo presenta un estudio innovador sobre la representación de la agenda-setting de los principales grupos de medios españoles (RTVE, Prisa, Vocento, Unidad Editorial, COPE, Atresmedia, Planeta, Godó, Mediaset España y Libertad Digital), en el contexto de las Elecciones Generales en España del año 2015. El estudio emplea una metodología cuantitativa con base a un análisis de contenido de los principales programas con espacios de opinión sobre política en la radio y televisión española, así como de los principales periódicos vinculados a estos grupos mediáticos. Asimismo, se emplea la herramienta metodológica composicional del CoDa-biplot, que contribuye a visualizar y enfatizar la relevancia relativa de los componentes en estudio. El artículo proporciona un mapeo de la agenda de los principales grupos de medios en el contexto electoral, al tiempo que alcanza la representación de los efectos del priming y la espiral del silencio en el estudio proporcional de los issues y emisores de la agenda.
[en] The article deals with the importance of the familiar context in the child's integration. First of all, it defines the concepts of development and integration in order to understand the relationship of both processes within educational practices. Then, it analyses the importance of the family during the child's development, considering both the particularities of families, which may affect these educational practices, as well as individual differences, which are formed through the process of development. Finally, it observes the role of the family in the process of integration of their children, and it proposes a number of issues that would make easier the teachers' task of responding the individual peculiarities of their students.

[es] El artículo aborda la importancia del contexto familiar en los procesos de integración de los niños. En una primera parte se hace una aproximación a los conceptos de desarrollo y de integración para analizar la relación entre estos dos procesos dentro del marco de las prácticas educativas. A continuación se analiza la importancia de la familia en el desarrollo de los niños, teniendo en cuenta que las particularidades de las familias pueden condicionar las prácticas educativas y que es a través del proceso de desarrollo donde se configuran las diferencias individuales. Finalmente, el autor examina la participación de la familia en los procesos de integración de sus hijos y se proponen algunas cuestiones que pueden ayudar a mejorar el trabajo de los profesionales de educación y así responder con más facilidad a las diferencias individuales de su alumnado.
[en] The present Spanish Educational Law (L.O.G.S.E.) takes in account the attitudes between the curricular contents that have to be taught at school. Nevertheless, neither the promotion of attitudes nor its evaluation are an easy task to be developed by educators. This is, in a major part, due because the term attitude lacks of the needed conceptual clarity. In our opinion, the attitudinal dispositions have a correspondence with determined affective states that predispose individuals to act in the sense those states prescribe. In this way, the education of attitudes can be considered as an aspect of emotional education that has to be promoted by educators out of its appointment to any knowledges areas.

[es] La actual ley de educación en España (L.O.G.S.E.) considera a las actitudes como unos contenidos curriculares que deben de enseñarse en la escuela. Sin embargo ni la promoción de las actitudes ni su evaluación son tareas fáciles para el educador. Ello se debe, sobre todo, al hecho de que el término actitud" adolece de la necesaria claridad conceptual. En nuestra opinión, las disposiciones actitudinales se corresponden con determinados estados afectivos que predisponen a los individuos a actuar en el sentido que dichos estados prescriben. De este modo, la formación de las actitudes puede considerarse como un aspecto de la educación emocional que los profesores deben promover con independencia de si pertenecen a una u otra área de conocimiento.
[en] In 1942, at the height of World War II, the French capital was witness (as on so many occasions, for example during the Spanish Civil War) the confrontations for competition issues between different Spanish journalists, in this case Mariano Daranas, Felipe de Solms and Bartolomé Calderón Fonte. Under the accusation of "thief and jew" a judicial process was opened in Paris, initiated by the Court of Honor of the Foreign Press, which brought to light internal tensions and disputes over the control of the Francoist propaganda and press abroad. From unpublished archival sources we will analyze this incident, contributing to a better knowledge of the operation of the Spanish propagandistic machinery in time of war.

[es] En 1942, en el punto álgido de la Segunda Guerra Mundial, la capital francesa fue testigo (como en otras tantas ocasiones, por ejemplo durante la Guerra Civil española) de los enfrentamientos por cuestiones de competencias entre diferentes periodistas españoles, en este caso Mariano Daranas, Felipe de Solms y Bartolomé Calderón Fonte. Bajo la acusación de "ladrón y judio" se abrió un proceso judicial en París, incoado por el Tribunal de Honor de la Prensa Extranjera, que sacó a la luz las tensiones y disputas internas por el control de la propaganda y prensa franquista en el exterior. A partir de fuentes archivísticas inéditas analizaremos este incidente, contribuyendo a un mejor conocimiento del funcionamientode la maquinaria propagandística española en tiempo de guerra.