BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] We describe the design of patagial wing tags with highly durable lateral readings for marking and tracking griffon vultures Gyps fulvus. Acclimatized birds were tagged within Projecte Canyet for the recovery of the griffon vulture as a nesting species in the Sierra de Mariola Natural Park (Valencia Region). A total of 193 vultures were tagged at the sampling point between 2000 and 2015. Forty-three individuals were recaptured within an average of 1,362 days (SD ± 543.78). Half the sample of captured individuals was weighed (n = 20) and the average was 9.11 kg (SD ± 1.14). The area of the scarred perforations was measured, and the mean perforation size was 85.38 mm2 (SD ± 28.61). Wing tags provided highly satisfactory results and enabled a deeper understanding of the patterns of interspecific behaviour and nomadic movements. The design of the tags was satisfactory because it facilitated identification of individuals at a distance. The negative impact on individuals was low and the device did not interfere in the vital life stages of the species. We suggest the model could be useful for other bird species if adapted to size.

[es] Se describe el diseño de marcas alares patagiales de lectura dorsoventral de alta durabilidad para el marcaje y seguimiento de ejemplares de buitre leonado Gyps fulvus. Para ello se marcaron aves aclimatadas dentro del Proyecto Canyet de recuperación del buitre leonado como especie nidificante en el Parque Natural de la Sierra de Mariola (Comunidad Valenciana). Un total de 193 buitres fueron marcados en el período 2000-2015 en el punto de muestreo y 43 individuos fueron recapturados, con un valor medio de 1.362 días (SD ± 543,78). Del mismo modo, se pesó a la mitad de la muestra de individuos capturados (n = 20), siendo el valor promedio de 9,11 kg (SD ± 1,14). Se midió asimismo el área de las perforaciones cicatrizadas, siendo la superficie media de perforación de 85,38 mm2 (SD ± 28,61). Las marcas alares proporcionaron resultados muy satisfactorios, que permiten profundizar en los patrones de comportamiento interespecífico, así como en los movimientos de nomadismo. Se ha constatado que el diseño final de estas marcas es adecuado, ya que su identificación a distancia es buena y la incidencia negativa en los individuos es muy reducida. Además, este sistema permite la diferenciación de individuos con una elevada frecuencia. Del mismo modo, se ha constatado que este dispositivo no interfiere en las etapas vitales de la especie y que, adaptándolo convenientemente a escala, resultaría factible para otras especies orníticas.
[en] Both students and parents have expectations about students' academic future. The present study analyses the influence of both sets of expectations when students are at age 15-16 on the level of education achieved by students when they are 23-24 years old. For this purpose, a structural equation model is estimated by three-stage least squares, using panel data for the most populated Spanish region (Andalusia). Results show that when both students and parents expect degree level education (i.e. 16 years of schooling) the student appears to come quite close to achieving that level. They also show that socio-cultural variables, together with students' cognitive and non-cognitive outcomes, seem to explain the mechanism of formation of expectations and students' completed years of schooling.

[es] Tanto los estudiantes como los padres tienen expectativas con respecto al futuro académico de los primeros. El presente estudio analiza la influencia que tienen ambos conjuntos de expectativas entre los alumnos con edades comprendidas entre los 15 y los 16 años sobre el nivel educativo alcanzado por aquéllos a los 23-24 años. Con este fin, se realiza una estimación de un modelo de ecuaciones estructurales mediante mínimos cuadrados en tres etapas, utilizando datos de paneles correspondientes a la comunidad autónoma más poblada de España (Andalucía). Los resultados revelan que cuando tanto los estudiantes como los padres esperan llegar a un nivel educativo que culmine en la consecución de un grado universitario (es decir, 16 años de asistencia a clase), parece que el estudiante se acerca bastante a alcanzar dicho nivel. Los resultados muestran asimismo que las variables socioculturales, junto con los resultados cognitivos y no cognitivos de los alumnos, aparentemente explican el mecanismo de formación de expectativas y los años de escolarización que completan los estudiantes.
[en] The objective of this inquiry is to insist and illustrate with examples the need of risking and rework as far as possible, within a situated context, a set of conceptual tools. These tools should make possible to set out again certain theoretical and practical questions on an experimental basis. These experiments seek to develop a creative and symbolic resistance in all fields. Creating a brief genealogy of Patricia Hill Collins' concept of matrix of domination, it summary examines the way in which Ludwig Wittgenstein, Pierre Bourdieu, Virginia Woolf and Collins herself prepare their set of speculative instruments. With this analysis, we hope to find certain common elements that help to create new tools of investigation. Those tools should recognize and dismantle the dominant worldview in order to cause deep changes in our reality.

[es] El objetivo de esta indagación es ejemplificar e insistir en la necesidad de arriesgar y (re)elaborar en lo posible, desde un contexto situado, herramientas conceptuales que hagan posible replantear experimentalmente ciertas cuestiones teóricas y prácticas. Estos experimentos buscan desarrollar una resistencia simbólica creativa en todos los ámbitos. Haciendo una breve genealogía de la matriz de dominación de Patricia Hill Collins, el artículo examina someramente la manera en la que autores como la propia Collins, Pierre Bourdieu, Ludwig Wittgenstein y Virginia Woolf elaboran su instrumental teórico. Con este análisis, buscamos hallar elementos comunes que ayuden a crear nuevas herramientas de investigación. Estas herramientas deberían reconocer y desmantelar la visión del mundo dominante para producir profundas transformaciones en la realidad social que vivimos e investigamos.
[en] Objective: This study provides an overview of the perceptions of primary care professionals on how the current primary health care (PHC) attributes in Spain could influence health-related responses to intimate partner violence (IPV). Methods: A qualitative study was conducted using semi-structured interviews with 160 health professionals working in 16 PHC centres in Spain. Data were analysed using a qualitative content analysis. Results: Four categories emerged from the interview analysis: those committed to the PHC approach, but with difficulties implementing it; community work relying on voluntarism; multidisciplinary team work or professionals who work together?; and continuity of care hindered by heavy work load. Participants felt that person-centred care as well as other attributes of the PHC approach facilitated detecting IPV and a better response to the problem. However, they also pointed out that the current management of the health system (workload, weak supervision and little feedback, misdistribution of human and material resources, etc.) does not facilitate the sustainability of such an approach. Conclusion: There is a gap between the theoretical attributes of PHC and the "reality" of how these attributes are managed in everyday work, and how this influences IPV care.

[es] Objetivo: Este estudio presenta las percepciones de profesionales de atención primaria sobre cómo los atributos de la atención primaria en España pueden influenciar las respuestas sanitarias a la violencia del compañero íntimo (VCI). Métodos: Estudio cualitativo con entrevistas semiestructuradas con 160 profesionales sanitarios de 16 centros de atención primaria en España. Los datos se analizaron con el enfoque de análisis de contenido. Resultados: Del análisis de las entrevistas emergieron cuatro categorías: Implicados/as con el enfoque de primaria, pero enfrentando dificultades para implementarlo; El trabajo comunitario depende del voluntarismo; ¿Trabajo multidisciplinario o profesionales que trabajan juntos?; y Continuidad amenazada por la sobrecarga de trabajo. Los participantes consideraron que la atención centrada en la persona y otros atributos del enfoque de atención primaria facilitaban la detección de VCI y una mejor respuesta a este problema. Sin embargo, también reconocieron que la forma en que se gestionan los servicios sanitarios (sobrecarga de trabajo, débil supervisión y escaso feed-back, distribución de los recursos humanos y materiales, etc.) no facilita la sostenibilidad de este enfoque. Conclusión: Existe una brecha entre los atributos teóricos de la atención primaria y la "realidad" de cómo estos atributos se gestionan en la actividad profesional del día a día y de qué manera esta influye en la atención a la VCI.
[en] This paper analyses differences in the integration of foreigners living in intra- and inter-ethnic partnerships in Germany. According to social distance theory, it is assumed that migrants living in an inter-ethnic partnership should be better integrated or should have better conditions for a successful integration than foreigners living in an intra-ethnic partnership. This hypothesis is analysed by using data from the first wave of the German Integration Panel, a longitudinal survey of integration course participants. The analyses conducted led to the central result that participants of an integration course are more integrated when they have a German partner without migration background. This is especially true for their cultural integration, i.e. knowledge and usage of the German language, but also for their social and emotional integration.

[es] Este estudio analiza las diferencias en la integración de extranjeros viviendo en intra e interétnicas parejas en Alemania. La teoría de la distancia social asume que los migrantes que forman parte de una pareja mixta estarán mejor integrados o, al menos, debería darse las mejores condiciones para una integración exitosa. Esta hipótesis es analizada a través de los primeros datos del Panel Alemán de Integración. El análisis realizado condujo al resultado central de que los participantes en el curso de integración se integraban mejor cuando contaban con una pareja alemana, especialmente en cuanto a la integración cultural se refiere.
[en] The territorial conflict in Latin America has deepened in recent years as a result of a significant expansion of the productive activities of the primary sector. This problem, in a globalised economy context, has acquired new forms and it has established new logic that has worsened territorial imbalances. This situation has resulted in a degradation of the environment, which is at odds with the global trend of biodiversity conservation, and it has produced a conflict of interests between conservation and economic development. Using an approach that combines a comprehensive literature review with the Argentinian case study, this paper explores the territorial problems affecting protected areas thus characterizing the new logic of the expansionist process and the social conflict associated with them. The results show that the productive borders are advancing, that protected areas and biodiversity are significantly threatened and that the conservation policies have failed to counteract the expansionist phenomenon.

[es] La problemática territorial en América Latina se ha profundizado en los últimos años a consecuencia de un importante proceso de expansión de las actividades productivas del sector primario. Esta problemática, que tiene basamento en la relación disfuncional sociedad-naturaleza, en un contexto de economía globalizada ha adquirido nuevas formas y ha instaurado nuevas lógicas que han impulsado a una profundización de los desequilibrios territoriales. Desequilibrios que han generado una degradación del ambiente que se contrapone con la tendencia mundial de conservar la biodiversidad, y producen un conflicto de intereses entre la conservación y el desarrollo económico. Mediante un abordaje que combina una exhaustiva revisión bibliográfica con el estudio del caso argentino, en este trabajo se explora la problemática territorial en torno a los espacios protegidos caracterizando las nuevas lógicas del proceso expansionista y la conflictividad social asociada a estos procesos. Los resultados demuestran que el avance de las fronteras productivas es cada vez mayor, que los espacios protegidos y la biodiversidad se encuentran fuertemente amenazados y que las políticas en materia de conservacionismo no han logrado contrarrestar el fenómeno expansionista.
[en] Consulting manuals of the History of Nursing, it can be appreciated how it is from Nightingale when considering the birth of modern or professional Nursing. However, this belief could be a black legend, because before the 19th century there was already awareness of Nursing as a profession, being this initiated by Juan de Dios, the one from Granada, in the Spanish 16th century. For this reason, in this article we have set the objective of describing the care of Juan de Dios following the model of human needs described by Henderson, together with care in agony and post-mortem. To do this, we use the historiographical methodology following the current of the history of mentalities, so that we can go from the past to the present, and vice versa. In the documentary analysis we have been able to observe how what we find today systematized in a theoretical way was already carried out at the beginning of the nursing reform of the Spanish 16th century, being a valid model for current Nursing, since it is found in its being, knowing, and doing, the concepts of the current nursing metaparadigm, although not explicitly, since its intention, more than theoretical, was care, although behind it there was a corpus of doctrine independent of other socio-health disciplines.

[es] Consultando manuales de Historia de la Enfermería, se puede apreciar cómo es a partir de Nightingale cuando se considera el nacimiento de la Enfermería moderna o profesional. Sin embargo, esta creencia podría ser leyenda negra, pues antes del S. XIX ya existía conciencia de Enfermería como profesión, siendo esta iniciada por Juan de Dios, el de Granada, en el S. XVI español. Por ello, en el presente artículo hemos marcado como objetivo el describir los cuidados de Juan de Dios siguiendo el modelo de necesidades humanas descritas por Henderson, junto con los cuidados en la agonía y post-mortem. Para ello, utilizamos la metodología historiográfica siguiendo la corriente de la historia de las mentalidades, de manera que podamos ir del pasado al presente, y viceversa. En el análisis documental hemos podido observar cómo lo que hoy encontramos sistematizado de manera teórica, ya se realizaba en el inicio de la reforma enfermera del S. XVI español, siendo un modelo válido para la Enfermería actual, pues se encuentra en su ser, saber, y hacer, los conceptos del metaparadigma enfermero actuales aunque no de manera explícita, puesto que su intención, más que teórica, era asistencial, aunque detrás de ella hubo un corpus doctrinal independiente a otras disciplinas socio-sanitarias.
[en] The coordination between the university faculty is a key aspect for the improvement in the initial training that is offered to future secondary education teachers in Spain. In the research presented, the content studied in the specialty of Social Sciences is analyzed, but mainly the activities that are implemented in the different subjects. A mixed methodology has been followed - qualitative, qualitative-, with an analysis focused on the students' perception of two universities - university of Alicante and University of Valencia - during the 2020-2021 course, collected through questionnaires with closed and open questions, which allowed the participants' story. The results obtained show the repetition of content and activities between the different matters of the Master, as well as the predominance of the amount on the quality of the latter, perceiving a significant change towards its realization cooperatively in small group.

[es] La coordinación entre el profesorado universitario es un aspecto clave para la mejora en la formación inicial que se les ofrece a los futuros docentes de educación secundaria en España. En la investigación que se presenta, se analizan los contenidos estudiados en la especialidad de Ciencias Sociales, pero principalmente las actividades que se implementan en las distintas materias. Se ha seguido una metodología mixta -cuantitativa, cualitativa-, con un análisis centrado en la percepción del alumnado de dos universidades –Universidad de Alicante y Universidad de Valencia- durante el curso 2020-2021, recogidas a través de cuestionarios con preguntas cerradas y abiertas, que permitían el relato de los participantes. Los resultados obtenidos muestran la repetición de contenidos y de actividades entre las distintas materias del Máster, así como el predominio de la cantidad sobre la calidad de estas últimas, percibiéndose un cambio significativo hacia su realización de forma cooperativa en pequeño grupo.
[en] The present article investigates into the world of those who live a process of bereavement and how beliefs, chance, and nature interweave to form a network of meanings that adds humanity to the process of living. The paper addresses the reconstruction of meanings in bereavement and in understanding the process. The reconstruction of meanings allows the mourners to remake a new changing world that has led to the loss. We, therefore, seek to understand what happens when a series of events reveal the adaptive meaning of new beliefs and the self-understanding of the loss, providing faithful explanations narrated by those who have lived it. Many events are part of stories of parents who lost children, and some events by themselves are considered extraordinary, giving sense to the characters, the story, and the consequences in a different and special way. We call these events "coincidences," which have an effect and power, and transcend the meanings of what has been, surpassing the emotional or intellectual by the confluence of events and meaning, that of Carl G. Jung called "Synchronicity".

[es] El presente artículo profundiza en el mundo de quienes viven un proceso de duelo y de cómo las creencias, el azar y la naturaleza se entretejen para conformar una red de significados que suma humanidad al proceso de vivir. Abordamos la reconstrucción de los significados en el duelo y en el entendimiento de dicho proceso. La reconstrucción de los significados ayuda a los dolientes a rehacer un mundo nuevo que ha propiciado la pérdida. Buscamos pues, comprender lo que sucede cuando una serie de acontecimientos desvelan el significado adaptativo de las nuevas creencias y la comprensión de la pérdida, proporcionado explicaciones que sean fieles a lo narrado por quienes lo vivieron. Muchos acontecimientos forman parte de historias de padres que perdieron hijos, y algunos sucesos por sí mismos tienen consideración de extraordinarios y dan un sentido o significado a los personajes, al relato y al desenlace de modo diferente y especial. A dichos acontecimientos los denominamos "coincidencias", que obran un efecto y poder en nosotros y que trascienden los significados de lo que ha acontecido, superando lo emocional o intelectual por la confluencia de sucesos y el significado, y a lo que Carl G. Jung denominó "sincronicidad".
[en] This research is an approach to the geomorphological processes that are triggered in the basin of a ravine with high intensity precipitations. These processes are closely related to the geomorphological features of the basin, to the uses of land and to the maintenance, abandonment or implantation of new uses, being expressed in a series of geomorphological consequences. In this way, a geomorphological study in detail and a research about the consequences of the flood of 20th October 1982 in the basin of the Pepior ravine is needed. This is an illustrative example which shares commom characterics with the rest of the basins of Ovejas ravine. To conclude, the object of this research is to analyse the flood peligrosity and its evolution in l'Alacanti. The process has been studied being related to the geomorphological characteristics of the rest of ravines and extrapolating the example of the Pepior ravine.

[es] Esta investigación es una aproximación a los procesos geomorfológicos que se desencadenan en la cuenca de un barranco con precipitaciones de elevada intensidad horaria. Así, dichos procesos se encuentran en íntima relación con las características geomorfológicas de la cuenca, con los usos de suelo implantados en la misma y con el mantenimiento, abandono o implantación de nuevos usos, expresándose en una serie de consecuencias geomorfológicas. De esta forma, se plantea la necesidad de un estudio geomorfológico en detalle y de las consecuencias de la avenida del 20 de octubre de 1982 en la cuenca del Barranco de Pepior por tratarse ésta de un ejemplo ilustrativo y que reúne las características clave y comunes con el resto de subcuencas del Barranco de las Ovejas. Es finalidad de la investigación propuesta analizar la peligrosidad de inundación y su evolución en la comarca de l'Alacantí vinculada a las características geomorfológicas de las ramblas y barrancos, extrapolando el ejemplo del Barranco de Pepior.
[en] Teaching on online learning platforms requires teachers to analyze student activity and performance on course learning objects. All virtual learning environments implement a module to collect this information. But this raw data needs to be processed to facilitate the analysis of learning and help the teacher in making decisions in his or her teaching process. In this paper we present a new desktop application that accesses the records and grades of students in a Moodle instance, allowing the monitoring of their activity and performance. The application organizes and summarizes this data, including its visual analysis from different perspectives. The application, which is open source and free to use, has been institutionally validated through the teacher training institute, on a group of teachers with formal online and face-to-face teaching. As a final result, its use is described, analyzing with real use cases how to help improve teaching. We address issues such as detecting dropouts, comparing activity among students, checking the quality of activities or the learning sequence that students follow.

[es] La enseñanza en plataformas de aprendizaje en línea exige a los docentes analizar la actividad y rendimiento de los estudiantes sobre los objetos de aprendizaje del curso. Todos los entornos virtuales de aprendizaje implementan un módulo que permite recoger esta información. Pero estos datos en crudo necesitan ser procesados para facilitar el análisis del aprendizaje y ayudar al docente en la toma de decisiones en su proceso de enseñanza. En este trabajo se presenta una nueva aplicación de escritorio que accede a los registros y calificaciones de los estudiantes de una instancia de Moodle, permitiendo la monitorización de su actividad y rendimiento. La aplicación organiza y resume dichos datos, incluyendo su análisis visual desde distintas perspectivas. La aplicación, de código abierto y libre uso, ha sido validada institucionalmente a través del instituto de formación del profesorado, sobre un grupo de profesores con docencia reglada en modalidad en línea y presencial. Como resultado final, se describe su uso, analizando con casos de usos reales cómo ayudar a mejorar la enseñanza. Abordamos problemas como la detección de abandono, la comparación de la actividad entre estudiantes, la comprobación de calidad de las actividades o la secuencia de aprendizaje que siguen los estudiantes.