BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Learning Communities Project is defined as an educational alternative that drives the transformation of situations of educational inequality towards situations where learning opportunities for everybody are generated. The applicability of this highly operational project leads, amongst other things, to the systematization of didactic methodologies that are capable of connecting the underlying theoretical principles to a series of strategic methodologies that guide the teaching-learning processes towards educational excellence. In this sense, "interactive groups" meet the demand to open the classroom to community participation -relatives, volunteers and others- in order to enhance the learning process in children.

[es] El proyecto Comunidades de Aprendizaje se define como una alternativa que guía la transformación de situaciones de desigualdad educativa en situaciones en las que se generen oportunidades de aprendizaje para todos y todas. La aplicabilidad de este proyecto, el cual presenta un alto nivel de operatividad, se traduce, entre otras propuestas, en la sistematización de metodologías didácticas que logran conectar los planteamientos teóricos que fundamentan el proyecto con una serie de estrategias metodológicas que orientan los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia la excelencia educativa. En este sentido, los "grupos interactivos " responden a la necesidad de abrir las aulas a la participación de la comunidad -familiares, voluntarios y otros agentes- para favorecer el aprendizaje de los niños y las niñas.
[en] This paper analyzes the expert assemblage inserted in the legal field of Domestic Violence Against Women. It collects results from a qualitative research with an ethnographic perspective in the field of the Specialized Family Court in Uruguay. We inquire about the construction of the truth through the legal qualities and personality assessment as a central element of the expert activity. The discussion deals with the judicialization as one of the various areas involved on the social, family and partner life organization. We analyze how the expert assemblage builds "confirmatory" evidence while legitimates stereotypes of what is meant by violence, victim and couple. The personality is designed from an individualistic logic, which forecast future behavior is enabled as there is a oneness between act and actor.

[es] El artículo analiza el dispositivo pericial en el campo jurídico en Violencia Doméstica Conyugal ejercida hacia las mujeres. Recoge resultados de una investigación cualitativa con perspectiva etnográfica en el ámbito de los Juzgados de Familia en Uruguay. Nos preguntamos acerca de la construcción de la verdad a través de las cualidades jurídicas y de la evaluación de la personalidad. Discutimos la judicialización como una de las esferas que intervienen sobre la organización de la vida social, la familia y las relaciones de pareja. Analizamos cómo el dispositivo pericial colabora en la construcción de pruebas "confirmatorias", a la vez que legitima ciertos estereotipos de lo que se entiende por violencia, víctima y pareja. La personalidad es pensada desde una lógica individualista, en la que se habilita el pronóstico futuro de comportamientos, dado que existe una unicidad entre acto y actor.
[en] Catalog of the exhibition held on the occasion of the death of the painter Eduardo Rosales (Madrid, November 4, 1936 - Madrid, November 13, 1876) in his city.

[es] Catálogo de la exposición realizada con motivo de la muerte del pintor Eduardo Rosales (Madrid, 4 de noviembre de 1836 - Madrid, 13 de noviembre de 1873) en su ciudad.
[en] Often our initial training programs try to incorporate the "latest" knowledge of expe-rimental science teaching (DCE), but it is not always published what effects it has on the learning of future teachers. In one of our subjects, we had worked on contents related to the basic competences: what are they, in what subcompetences are they broken down, what are they working in the usual classroom activities, how can we modified activities to include other subcompetences, how can they be assessed... Then we asked them to design an activity on "Devices and mechanical machines" and to indicate what subcompetences they were working on. We have analyzed your answers. The results show the achievements and shortcomings of a group of teachers, at the end of the initial training period.

[es] Nuestros programas de formación inicial suelen incorporar los "últimos" conocimientos de la didáctica de las ciencias experimentales (DCE), pero no siempre se publica qué efectos produce en el aprendizaje de los futuros maestros. En una de nuestras materias, habíamos trabajado contenidos sobre las competencias básicas: qué son, en qué subcompetencias se desglosan, cuáles se trabajan en actividades habituales planteadas en las aulas, cómo se pueden replantear las actividades para incluir otras subcompetencias, cómo se pueden valorar... Entonces les pedimos que diseñaran una actividad sobre "Dispositivos y máquinas mecánicas" y que señalaran qué subcompetencias estaban trabajando. Hemos analizado sus respuestas. Los resultados muestran los logros y carencias de un grupo de maestros al finalizar el periodo de formación inicial.
[en] In "Retrocausation", Phil Dowe presents us with a detailed study on how theories of causal direction may dovetail with several possibilities of retrocausation provided by physical theories. In this article, I offer a range of comments on Dowe's considerations in light of a strategy of conceptual approach that is more sensitive to the state of physics. Given the empirical fragility of the models and the growing treatment of an entire spectrum of possible mathematical models of space-time, we are far from having a smooth landscape for a robust theory of causal direction associated with the hypothetical behaviours of parts of our universe.

[es] En "Retrocausación" Phil Dowe nos presenta un estudio detallado de cómo las teorías de la dirección causal podrían cuadrar con varias posibilidades de retrocausación aportadas por teorías físicas. En este artículo ofrezco comentarios diversos sobre las consideraciones de Dowe a la luz de una estrategia de abordaje conceptual más sensible al estado de la física. Dada la fragilidad empírica de los modelos y el creciente tratamiento de todo un espectro de posibles modelos matemáticos del espacio-tiempo, estamos lejos de tener un buen paisaje para una teoría robusta de la dirección causal asociada con los comportamientos hipotéticos de partes de nuestro universo.
[en] This contribution presents some of the main results from a study of "Guidance and mentoring in professional practices" that had the following aims: to analyze and define the nature and meaning of curriculum practices and establish a model for the organization and development of curricular practices. The methodology has considered the analysis of documents, 343 questionnaires and 27 interviews with institutional leaders, academic tutors, professional tutors and students. Results show, among other things, the need to improve coordination between the university and "practice centers" around the curricular practice training program. From results, we derive a proposal for a "Curricular Practices Model" that focus on intervention aim, moments, agents and process. Conclusions highlight the need to generate greater awareness of the personal, professional and institutional importance of curricular practices, with the aim of strengthening the links between the training of future professionals and the workplace.

[es] La aportación presenta algunos de los resultados más destacados que se derivan del estudio "Orientación y tutoría en las prácticas profesionales" que tiene por objetivos: analizar y delimitar la naturaleza y el sentido de las prácticas curriculares y concretar un modelo para la organización y el desarrollo de las prácticas curriculares. La metodología empleada ha considerado el análisis de documentos, la realización de 343 cuestionarios y 27 entrevistas a responsables institucionales, tutores académicos, tutores de los centros de prácticas y estudiantes. Los resultados evidencian de forma importante, y entre otras cuestiones, la necesidad de mejorar la coordinación entre la Universidad y los centros de prácticas alrededor del programa formativo de prácticas curriculares. De los resultados se deriva una propuesta de Modelo de Prácticas Curriculares que trata de focalizar el objetivo de intervención, los momentos, los protagonistas y el proceso. Las conclusiones destacan la necesidad de generar una mayor conciencia de la importancia personal, profesional e institucional que tienen las prácticas curriculares con el ánimo de estrechar los vínculos existentes entre la formación de los futuros profesionales y el ámbito del trabajo.
[en] Paper given by Chris Kennett at the European Forum: Culture, Sport and Proximity held in Almería on the 5 May 2005 and promoted by the Diputación Provincial de Almería. The paper explores the key concepts that comprise the social policy discourse related to immigration and how these relate to sports provision. The potential role for sport in the integration of immigrants is considered, as well as the risks of sports as a potentially divisive force, particularly in terms of racism. This discussion leads to the consideration of the need for intercultural dialogue through sport in order to contribute to the achievement of the sustainable integration of immigrant groups. In order to achieve this goal, research is called for into the needs of immigrant groups as a key phase in the development of sports policy.

[es] Texto de la ponencia presentada por Chris Kennett en el Foro Europeo: Cultura, Deporte y Proximidad organizado por la Diputación Provincial de Almería y celebrado en Almería, el 5 de mayo de 2005. El texto examina los conceptos clave que comprende el discurso político social relacionado con la inmigración y como éstos se relacionan con el deporte. Se toma en consideración el papel potencial que juega el deporte en la integración de inmigrantes y los riesgos del deporte como a fuerza potencialmente divisoria, sobretodo por lo que respecta al racismo. Esta discusión lleva a considerar la necesidad de diálogo intercultural a través del deporte para alcanzar una integración sostenible de los grupos de inmigrantes. Para alcanzar este objetivo, es necesario llevar a cabo una investigación entorno a la necesidades de los grupos de inmigrantes, fase clave en el desarrollo de la política deportiva.
[en] The fireflies path is the approach of a observational documentary project that pretends to show the reality of the depopulation at the rural zones of Catalonia and the importance of the earth works, includes a dossier and a teaser.The characters are the youngsters that chose to live at rural zones and work at agrarian activities or in farming as a form of persistence. Through the histories of three main characters, the documentary wants to show the internal motivations and the difficulties with which find.

[es] El camino de las luciérnagas es el planteamiento de un proyecto documental de tipología observacional que pretende mostrar la realidad del despoblamiento en las zonas rurales de Cataluña y la importancia de los trabajos vinculados con la tierra, consta de un dosier y un teaser. Los personajes son los jóvenes que han decidido vivir en zonas rurales y dedicarse a actividades agrarias o ganaderas como forma de persistencia. A partir de las historias de tres protagonistas, acompañadas de las voces de otros personajes se quiere mostrar las motivaciones internas y las dificultades con las que se encuentran.
[en] The world of eSports continues growing and in parallel Blockchain technology continues revolutionizing many areas and exploring new possibilities. The video game sector is already beginning to experiment with some of the functionalities of this new technology, taking advantage of the best of both to meet the needs of players. With this purpose, we intend to take advantage of an eSports event organization system already created and transform it into a new product, using the new technologies that Blockchain and cryptocurrencies can offer us. In this project we will know the development from start to finish of all the necessary parts to carry out a transformation from credit currency to cryptocurrency and benefit from this change to, from a real problem of low volume of users in a web application, solve the problem and create a new innovative system combining concepts of eSports and Blockchain.

[es] El mundo de los eSports sigue en crecimiento y en paralelo la tecnología Blockchain sigue revolucionando muchas áreas y explorando nuevas posibilidades. El sector de los videojuegos ya comienza a experimentar algunas funcionalidades de esta nueva tecnología, aprovechando lo mejor de ambas para satisfacer las necesidades de los jugadores. Con esta finalidad, se pretende aprovechar un sistema de organización de eventos eSports ya creado y transformarlo en un nuevo producto, empleando las nuevas posibilidades que nos puede ofrecer la Blockchain y las criptomonedas. En este proyecto podremos conocer el desarrollo de inicio a final de todas las partes necesarias para llevar a cabo una transformación de moneda de crédito a criptomoneda y beneficiarse de este cambio para, a partir de un problema real de poco volumen de usuarios en una aplicación web, solucionar el problema creando un nuevo sistema innovador a través de unir conceptos de eSports y Blockchain.
[en] The recognition of vegetarianism as a protected belief under equality legislation in the UK was denied by an employment tribunal judge in 2019. The judge in question treated vegetarianism as if it were frivolous and whimsical and compared it negatively with veganism. The following year he recognised veganism as a protected belief, which diverges from the norm of protecting both of these beliefs under the same legislative provisions. This article examines a selection of European cases starting in Ireland in the late nineteenth century in which vegetarianism was familiar, respected by eminent courts and protected without much fuss. The purpose is to demonstrate that the tribunal judge erred and that the pending appeal should be successful, failing which legislative intervention may be necessary.

[es] El reconocimiento del vegetarianismo como una creencia protegida bajo la legislación de igualdad en el Reino Unido fue denegado por un juez de un tribunal laboral en 2019. El juez en cuestión trató el vegetarianismo como si fuera frívolo y caprichoso y lo comparó negativamente con el veganismo. Al año siguiente reconoció el veganismo como una creencia protegida, lo que difiere de la norma de proteger ambas creencias bajo las mismas disposiciones legislativas. Este artículo examina una selección de casos que comenzaron a finales del siglo XIX en los que el vegetarianismo era familiar, respetado por tribunales eminentes y protegido sin mucho alboroto. El propósito es demostrar que el juez del tribunal incurrió en error y que la apelación pendiente debería ser exitosa, de no ser así, puede ser necesaria la intervención legislativa.
[en] This project shows the design and development of an agent based services architecture. ADASMI (Architecture for Dynamic Agent Service Management and Interaction) aims at allowing agents the use and management of services. The architecture is implemented using JADE and it is IEEE FIPA-compliant. Moreover, it is very flexible and adapts well to dynamic environments, for example ad-hoc networks in emergency situations.

[es] Este proyecto consiste en el diseño y desarrollo de una arquitectura de servicios bajo el paradigma de los agentes inteligentes. El propósito de ADASMI (Architecture for Dynamic Agent Service Management and Interaction) es permitir la gestión y utilización de servicios por otros agentes. La arquitectura se ha implementado utilizando la plataforma de agentes de JADE y se puede utilizar con cualquier otra plataforma que cumpla los estándares de IEEE FIPA. Además, es bastante flexible como para adaptarse en entornos dinámicos, como por ejemplo las redes ad-hoc en situaciones de emergencia.
[en] This paper brings together some of the results of the first phase of the study Plataforma LMS LIDERESASCHILE.CL: Tecnología para promover el liderazgo de nuevas juventudes femeninas [LMS LIDERESASCHILE.CL platform: Technology to promote the leadership of new female youth], whose main objective is to create a platform that promotes leadership in girls and adolescent women in Chile. To understand the content that would be hosted on the platform, a series of surveys and interviews were developed for girls and young women in the Los Lagos region, to find out their views, and to research their needs for empowerment in relation to the following: participation; role models; roles and stereotypes; self-image and self-esteem; and interests. The results demonstrated the importance of valuing and validating female role models from early childhood and throughout all stages of their education; and of strengthening role models that play a key role in the social, cultural and political history of their lives.

[es] En el presente artículo se muestran algunos resultados de la primera fase del estudio Plataforma LMS LIDERESASCHILE.CL: Tecnología para promover el liderazgo de nuevas juventudes femeninas, cuyo principal objetivo es crear una plataforma que promueva el liderazgo en niñas y mujeres adolescentes en Chile. Para comprender el contenido que se alojaría en la plataforma, se desarrolló un conjunto de encuestas y entrevistas a niñas y mujeres jóvenes de la Región de Los Lagos que permitiera indagar en sus percepciones y conocer las necesidades que tienen para su empoderamiento en relación con las siguientes dimensiones: participación; referentas en sus vidas; roles y estereotipos; autoconcepto y autoestima, y sus intereses. En los resultados se observó la importancia de valorar y validar los referentes femeninos desde la primera infancia y en todas las etapas de su formación, con la intención de fortalecer referentas que tengan un rol relevante en la historia social, cultural y política de sus vidas.
[en] Given the lingering predominance of image over sound in the general media landscape, this article examines the implications of technological convergence related to the listening habit and the basis of 'own sound personality'. This research, where participates 521 spanish university students, has rediscovered gratification by individual access to the sound and reveals the main role that laptop and mobile phones play in an environment of, that in here is called the digital sonosphere, in which radio music prevails over any other audio content.

[es] Este artículo examina las consecuencias de la convergencia tecnológica en relación con los hábitos de escucha y la conformación del yo sonoro, en una sociedad que sigue entronizando la imagen sobre cualquier otro estímulo comunicativo. El estudio, en el que participan 521 estudiantes universitarios españoles, corrobora la hipótesis de que la convergencia ha redescubierto entre los jóvenes la gratificación por el acceso individual al sonido y revela el destacado papel que el ordenador portátil y el teléfono móvil desempeñan en un entorno, el de la sono-esfera digital, en el que la música radiofónica impera sobre el consumo de cualquier otro contenido sonoro.
[en] This text displays a theoretical exploration of interaction concept, sight from the conceptual spaces of two of the historical sources of the science of the communication: Social Psychology and Phenomenological Sociology. At a first moment some of the premises and basic concepts of each one of the approaches settle down, soon to interpret the contributions that both have made to the conceptualization of interaction and communication. The reflections presented in this article comprise of the work made in the "Group towards a Possible Communicology" (GUCOM, México).

[es] En este texto se presenta una exploración teórica del concepto de interacción, visto desde los espacios conceptuales de dos de las fuentes históricas de la ciencia de la comunicación: la psicología social y la sociología fenomenológica. En un primer momento se establecen algunas de las premisas y conceptos básicos de cada uno de los enfoques, para luego interpretar las aportaciones que ambos han hecho a la conceptualización de la interacción y la comunicación. Las reflexiones presentadas en este artículo forman parte del trabajo realizado en el Grupo hacia una Comunicología Posible (GUCOM, México).
[en] In this article we analyze the characteristics of gifted and talented students' expert teachers. The subject background and the specific proprieties of the instructional process to meet gifted students' educational needs are analyzed. The value of teacher-student interactions and of teaching and learning styles are highlighted. Also, we include different action guidelines and instructional resources to use in the classroom to teach these students. There is not an ideal teacher for high ability students. However, teachers must know what the teaching-learning processes are and how these work, and the diverse psychological, content and contextual variables involved in such processes.

[es] En este trabajo analizamos las características de los profesores expertos para alumnos de altas habilidades. Se analizan los antecedentes del tema y el proceso instruccional para atender la diversidad de estos alumnos. Se destaca el valor de las interacciones entre profesor-alumnos y los estilos de enseñar y aprender. Asimismo, recogemos pautas de acción y recursos instruccionales a utilizar en el aula para la enseñanza de estos alumnos. No hay un profesor ideal para los alumnos con altas habilidades, pero los docentes deben conocer qué son y cómo funcionan los procesos de enseñanza-aprendizaje y las variables psicológicas, de contenidos y contextuales implicadas en éstos
[en] The influence that the devil had on the trajectories of members of religious orders of the Postridentine period is evident in both their writings and the hagiographies about them. Demonic attacks reached an unprecedented level of violence in the case of the nuns of the convent of Corella in Navarre, Spain, who were accused of and condemned for Molinosism by the Spanish Inquisition. Although these phenomena had nothing to do with those described in the treaties of mystics and spiritual works of the Early Modern Period, the Carmelites considered that they were forms of purgation of the senses which contributed to the spiritual growth of their disciples. The study of such events allows the author to describe an uncommon religious itinerary which had a certain repercussion not only among the Carmelites of the Province of Saint Joachim, but even among members of other religious orders. The question is studied from different points of view, both theological and historical, and explains the relationship between the incidents described and the fight against Molinosism.

[es] La influencia que el diablo ejerció en las trayectorias de los religiosos y las religiosas de la época postridentina se evidencia tanto en sus escritos como en las hagiografías que protagonizaron. Los ataques demoníacos alcanzaron una violencia inusitada en el caso de las religiosas del convento de Corella, quienes fueron imputadas por molinosismo y condenadas por la Inquisición. Pese a que dichos fenómenos se desviaron claramente de los que se describieron en las obras de mística y dirección espiritual de la época, algunos carmelitas consideraron que eran formas de purgación de los sentidos y, por tanto, facilitaban el perfeccionamiento espiritual de sus discípulas. El estudio de los escritos de estos religiosos permite establecer la existencia de un itinerario de perfeccionamiento poco común que gozó de una cierta repercusión no solo entre los carmelitas de la provincia carmelita de San Joaquín sino, incluso, en otras órdenes. Esta cuestión se estudia desde diferentes perspectivas, tanto teológicas como históricas, y se relaciona con el contexto de la época y, particularmente, con la lucha contra el molinosismo.