BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this article is to summarise our current state of knowledge about the relationship between Greeks and native inhabitants in Empórion. We deal with three main subjects which are considered fundamental to our understanding of the development of this site: trade, territorial occupation and definition of its political and juridical status.

[es] En este artículo se resume el estado actual de nuestros conocimientos sobre las relaciones entre griegos e indígenas en torno a Empórion a partir de tres ámbitos de estudio que se consideran fundamentales para la comprensión de la evolución de dicho enclave: el comercio, la ocupación del territorio y la definición de su estatuto político y jurídico.
[en] This work involves the development of a classifier for image recognition using a public database. Information extracted from the execution of FrameworkADAs has been used for the development of this classifier.It has been designed thorugh Conditional Random Fields, in order to achieve better results, as they take into account context, or in order words, the pixels nearby the target pixel to be classified.. A variation of the CRF classifier has been used, DenseCRF, which involves creating a model where all the pixels in the image are interconnected. The results obtained from CRF and more specifically the DenseCRF, allow us conclude that both classifiers are useful on the automatic classification algorithms in the environment autonomous driving.

[es] Este trabajo consiste en la construcción d'un clasificador para el reconocimiento de imagen usando una base de datos pública. Para la construcción de este clasificador, se ha usado información a partir de ejecución del FrameworkADAs. Se ha diseñado el clasificador a partir de Conditional Random Fields para la obtención de mejores resultados ya que este clasificador incorpora el contexto, es decir, los píxeles próximos al píxel objectivo a clasificar,. Se ha usado una variante del clasificador CRF, DenseCRF, que consiste en la creación de un modelo donde todos los píxeles de la imagen están conectados entre ellos. Los resultats obtenidos mediante CRF, más concretamente DenseCRF, podemos concluir que los dos métodos són de utilidad para la classificación automática en el entorno de la conducción autónoma.
[en] Optical Music Recognition (OMR) is a field with a serious problem regarding the lack of real annotated data. We want to address this problem by trying to generate synthetic musical data that is as close in visual resemblance and in training value for deep learning models as real musical scores. Generative Adversarial Networks (GANs) have been successfully applied in various domains, however, OMR still remains an area with limited exploration in the field of data generation. And even though there have been some studies relating GANs with OMR, they are still unable to generate realistic yet diverse images of handwritten musical symbols. In this study, we aim to advance the state of the art on OMR-related GANs by gathering a diverse and high-quality dataset of real handwritten musical symbols, applying data augmentation techniques to address the scarcity of training data, designing and training a GAN architecture tailored to the generation of synthetic handwritten musical symbols, combining these generated symbols into musical staves, and finally, evaluating the visual quality and the research value of these completely synthetic staves.

[es] Optical Music Recognition (OMR) es un campo con un grave problema en cuanto a la falta de datos anotados reales. Queremos abordar este problema intentando generar datos musicales sintéticos que sean similares a las partituras musicales reales, tanto en el aspecto visual como en el valor que pueden aportar al entrenamiento de modelos de aprendizaje profundo. Las Generative Adversarial Networks (GAN) se han aplicado con éxito en varios dominios, sin embargo, la OMR sigue siendo un área con una exploración limitada en el ámbito de la generación de datos. Y aunque ha habido algunos estudios que relacionan las GANs con la OMR, todavía no pueden generar imágenes realistas y con variedad de símbolos musicales escritos a mano. En este estudio, pretendemos avanzar en el estado del arte de las GANs relacionadas con la OMR recopilando un conjunto de datos diverso y de alta calidad de símbolos musicales reales escritos a mano, aplicando técnicas de aumento de datos para abordar la escasez de datos de entrenamiento, diseñando y entrenando una arquitectura GAN adaptada a la generación de símbolos musicales manuscritos sintéticos, combinando estos símbolos en pentagramas musicales y, por último, evaluando la calidad visual y el valor investigativo de estos pentagramas completamente sintéticos.
[en] The present doctoral dissertation address on three research essays that looks to respond to diverse research questions: (1) how a family-based SME set up competitive strategies? and how do they use and relate strategic orientations with performance enhancing? (2) does relational capital and technology orientation have an impact on SMEs innovativeness? and does innovativeness have an impact on SMEs performance? and (3) does relational capital have an impact on strategic orientations? specifically on market orientation (MO), entrepreneurial orientation (EO), learning orientation (LO) and technology orientation (TO); all of these in an emerging economy context. Diverse theoretical perspectives were used in order to develop hypotheses that address on relational capital, strategic orientations, innovativeness and performance. Several research techniques -qualitative and quantitative- have been used to test these relationships such as case research methodology and structural equation modeling. Findings confirm most of the relationships and comments and discussion are also provided. Finally, implications and future research lines are discussed.

[es] La tesis doctoral que a continuación se presenta es un conjunto de tres estudios empíricos que buscan dar respuesta a distintas preguntas de investigación: (1) ¿de qué manera una PYME familiar establece estrategias para ser competitiva? ¿de qué manera utiliza y relaciona las orientaciones estratégicas para mejorar su desempeño? (2) ¿existe impacto del capital relacional y la orientación a la tecnología en la capacidad de innovación de las PYMEs? ¿cuál es el impacto de la capacidad de innovación en el desempeño de las PYMEs? y (3) ¿cuál es el impacto del capital relacional en las orientaciones estratégicas? particularmente en la orientación al mercado (OM), La orientación al emprendimiento (OE), la orientación al aprendizaje (OA) y la orientación a la tecnología (OT); todo lo anterior en el marco de una economía emergente. Distintos marcos teóricos fueron utilizados para fundamentar el desarrollo de las hipótesis relacionadas con el capital relacional, las orientaciones estratégicas, la capacidad de innovación y el desempeño de las PYMEs. Diversas técnicas de investigación -cualitativas y cuantitativas- fueron utilizadas para probar las relaciones planteadas, tales como la metodología del estudio de caso y modelos de ecuaciones estructurales. Los resultados obtenidos son comentados y discutidos, mostrando además que la mayoría de las relaciones propuestas se confirman. Finalmente, las implicaciones de los hallazgos, así como futuras líneas de investigación son discutidas.
[en] In this paper, the irreplaceable things that experimental activity introduces in teaching compared to other methodologies are highlighted. For students, practical work is about "understanding" and "learning", but also about something very different, "doing" and "learning how to do". In order to explore the classical notions of conceptual, procedural and epistemological goals, it is shown how theory can serve practice, while the opposite is currently more frequent. Practical work is an excellent way to learn physical theories.It is shown that, when procedures serve practice, experimental work is the occasion to acquire them. Lastly, when these contents are learnt along with a constructed view on science, they permit students initiative and autonomy. Previous research summarised here invites to review the goals of practical work in high school and college.

[es] Se trata aquí de destacar aquellas cosas irreemplazables que la actividad experimental aporta a la enseñanza en relación con otros métodos. Para el estudiante, cuando realiza trabajos prácticos, se trata de "comprender" y de "aprender", pero también de algo muy diferente, de "hacer" y de "aprender a hacer". A fin de explorar las ideas clásicas de objetivos conceptuales, procedimentales y epistemológicos, mostramos cómo la teoría puede ponerse al servicio de la práctica, mientras que lo contrario es actualmente lo más frecuente. Los trabajos prácticos son una excelente forma de aprender las teorías de las ciencias físicas. Mostraremos que, al estar los conocimientos procedimentales al servicio de la práctica, la experimentación es la ocasión para adquirirlos. Por último, al ser aprendidos al mismo tiempo que una visión construida de la ciencia, permiten iniciativa y autonomía a los estudiantes. El conjunto de trabajos sintetizado aquí invita a revisar los objetivos de los trabajos prácticos en el bachillerato y en el primer ciclo de la universidad.
[en] It is an academic and practical work, based on the development of an advertising campaign, which responds to a real and current creative briefing of the brand Calvé, given from the advertising agency Ogilvy Barcelona. It has two sections: the first, theoretical, analyzes everything that has been thought necessary to develop the main campaign: information about de company, about the target audience, the marketplace, the previous brand communication and the competitors. In the practical part, it is produced a 360° campaign in response to the advertiser briefing.

[es] Se trata de un trabajo académico y práctico basado en el desarrollo de una campaña publicitaria que responde a un briefing creativo real y actual de la marca Calvé, librado desde la agencia de publicidad Ogilvy Barcelona. Consta de dos apartados: el primero, teórico, analiza todo lo que se ha creído necesario para desarrollar la campaña: información sobre la propia compañía, sobre el público objetivo, el mercado, la anterior comunicación de la marca y la competencia. En la parte práctica, se realiza una campaña 306° como respuesta al briefing del anunciante.
[en] We present a microetnographical work focused on the interaction between teachers and students in five secondary mathematics classrooms in Barcelona, Spain. We develop an interpretative analysis based on aspects of the grounded theory in order to better understand how the classroom situated discourse has an influence on the construction of the school mathematics Discourse. We point to the possibility of analysing the contents of classroom discourses by integrating elements of the historical dimension through the identification of differences in the use of norms. In particular, our data show the interaction between teachers and students in the construction of the mathematics classroom discourse when solving a contextualized problem. We observe how certain norms related to the students' lifeworlds are rejected in favour of norms that are introduced as belonging to the school discourse

[es] Presentamos un estudio microetnográfico de la interacción entre profesores y alumnos en cinco aulas de matemáticas de secundaria de Barcelona, España. Desarrollamos un análisis interpretativo basado en aspectos de la teoría fundamentada para entender cómo el discurso situado de aula influye en la construcción del Discurso de la matemática escolar. Argumentamos que es posible un análisis de discursos de aula que integre aspectos de la dimensión histórica por medio de la consideración de divergencias en el uso de normas. Nuestros datos muestran la interacción de profesores y alumnos en la construcción del discurso del aula de matemáticas a lo largo de la tarea de resolución de un problema contextualizado. Observamos cómo ciertas normas asociadas a mundos de la vida de los alumnos acaban siendo desestimadas a favor de normas que se presentan como propias del discurso escolar
[en] Biographical note about Mercedes Formica-Corsi Hezode, pioneering lawyer and defender of women's rights. It forms part of a set of explanatory sheets with an informational and an educational purpose carried out as part of the "Pioneering Female Jurists: Remembrance and Memory" teaching innovation and quality improvement project at the UAB 2021.

[es] Nota biográfica sobre Mercedes Formica-Corsi Hezode, abogada pionera y defensora de los derechos de la mujer. Forma parte de un conjunto de fichas explicativas con carácter divulgativo y didáctico realizadas en el marco del proyecto "Mujeres juristas pioneras: recuerdo y memoria" de innovación y de mejora de la calidad docente de la UAB 2021.
[en] This paper, building on Jon Elster's theory of creativity in the arts, tries to offer a draft of a definition of art as well as the basis for a theory of artistic value. It is argued that a work of art is a human creation made with the intention of inducing an aesthetic experience, as well as that the main value of a work of art consists on its capacity to produce aesthetic and non-aesthetic emotions. This conception implies some serious difficulties for some important forms of contemporary art, as conceptual art.

[es] El presente artículo se basa en la teoría de la creatividad artística de Jon Elster para tratar de ofrecer un esbozo de definición del concepto de arte, así como las bases para una teoría del valor artístico. Se sostiene que una obra de arte es una creación humana realizada con la intención de provocar una experiencia estética, así como que el principal valor de una obra de arte radica en su capacidad para producir emociones estéticas y no estéticas. Dicha concepción pone en dificultades a algunas importantes formas de arte contemporáneo, como el arte conceptual.
[en] As a result of the republican defeat at the end of the Spanish civil war, the ambitious programs of reform which had been undertaken in the field of education in 1931 saw their final days. As a consequence of this, the curricula of the Escuelas Normales were redesigned to fit in with the regressive and conservative ideology of the winning faction, while the teaching staff and the students were subjected to strict processes of political purge. The Escuela Normal del Magisterio of Barcelona was not an exception to this. However, the effects of the professional purge were somehow mitigated by the ideological coincidence of some of the members of the faculty with the winning faction. Yet, it did not quite work along the same lines for the students who were subjected to obscurantist and reactionary curricula and to an atmosphere of ideological, moral and religious control. This would prove to have a strong effect on the State run Catalana school system in the years to come.

[es] La derrota republicana en la Guerra Civil española significó el fin de los ambiciosos programas de reforma puestos en marcha en el campo de la educación desde 1931. Los planes de estudio de las Escuelas Normales fueron reformulados en un sentido claramente regresivo y conservador, mientras que el profesorado y el alumnado de las mismas eran sometidos a rigurosos procesos de depuración política; la Escuela Normal del Magisterio de Barcelona no fue una excepción, si bien, la afinidad ideológica de los miembros de su claustro con el bando vencedor en la guerra mitigó los efectos de la purga profesional entre el profesorado; no ocurrió lo mismo con el alumnado, que, además, se vio sometido nuevamente a unos planes de estudio oscurantistas y retrógados y a un ambiente de control ideológico, moral y religioso que había de marcar el futuro de la escuela pública catalana durante años.
[en] This article is part of a commemorative edition on the occasion of the 25th anniversary of the Revista catalana de dret públic. It describes the dual origin of the Revista as a review devoted to the territorial aspects of the construction of the State of Autonomous Communities and a general magazine dealing with issues of public law. The article explains the two stages of the Revista (from1985 to 2004 and from 2005 to the present) and performs a quantitative analysis of the authors who have published there and the contents of their articles. The article also includes explanations on the rating of the Revista and its electronic version.

[es] Este artículo se inserta dentro del número conmemorativo del vigésimo quinto aniversario de la Revista Catalana de Dret Públic y realiza una descripción de sus orígenes duales como revista dedicada a los aspectos territoriales de la construcción del Estado de las autonomías y como revista generalista de derecho público. Se explican las dos etapas de la Revista (de 1985 a 2004 y de 2005 hasta la actualidad) y se lleva a cabo un análisis cuantitativo de los autores que han publicado y de los contenidos de sus artículos. El artículo incluye asimismo explicaciones sobre la calificación de la Revista y su versión electrónica.
[en] Over last century, work was not only a means of economic survival, but also a very strong factor of psychological structuring and of organization of personal, family, and everyday life. The new world of work provides new challenges to the balance of work and family life. A questionnaire was administered to a sample of 453 people with the aim of analyzing the relation between variables such as family burdens and domestic responsibilities, and the appraisal of work and family, values involved in work-family balance. The results of this study show that, in the present economic and cultural context, assuming family burdens and domestic responsibilities increases the positive appraisal of work and family, both in men and women. This has theoretical and practical implications concerning the challenge of work-family balance.

[es] A lo largo del último siglo, el trabajar ha funcionado no sólo como un medio de obtención de sustento material, sino también como un importante factor de estructuración psicológica y de organización de la vida personal, familiar y cotidiana. El nuevo entorno del trabajo plantea nuevos desafíos para la conciliación de la vida laboral y la familiar. Se aplicó un cuestionario a una muestra de 453 personas con el objetivo de analizar la relación de variables como las cargas familiares y las responsabilidades domésticas con la valoración del trabajo y de la familia, valores a su vez implicados en la conciliación de la vida laboral con la vida familiar. Los resultados del estudio muestran que, en el presente contexto económico y cultural, la asunción de cargas familiares y de responsabilidades domésticas aumenta al tiempo la valoración de la familia y del trabajo, tanto en hombres como en mujeres; lo cual tiene implicaciones teóricas y prácticas en lo que concierne al desafío de la conciliación trabajo-familia.
[en] This is a review of John Bradshaw's Cat Sense (2013), a comprehensive, accessible and beautifully written book that explores cats and their relationship to human beings through multiple lenses, including history, archaeology, biology, psychology, behavioral science and policy.

[es] Esta es una reseña del Cat Sense (2013) de John Bradshaw, un libro completo, accesible y bellamente escrito que explora el mundo de los gatos y su relación con los seres humanos a través de múltiples lentes, incluida la historia, la arqueología, la biología, la psicología, la ciencia del comportamiento y la política.
[en] The present paper shows the archaeological materials deposited in the Asturias Archaeology Museum from El Pindal cave, that where recovered by Francisco Jordá in 1954 excavations. These mainly consist ofarchaeozoological remains, mostly marine mollusc shells, although remains of large mammals and lithic industry have also been documented. The study concludes that the cave was occupied during the Mesolithic period, which has now been confirmed by a radiocarbon dating. However, a previous occupation, maybe in the late Upper Palaeolithic, cannot be ruled out.

[es] En este artículo se presentan los materiales arqueológicos conservados en el Museo Arqueológico de Asturias procedentes de la cueva de El Pindal y que se documentaron durante la intervención realizada en la cavidad por Francisco Jordá en 1954. En su mayor parte, el conjunto está constituido por restos arqueozoológicos, fundamentalmente conchas de moluscos marinos, aunque también macromamíferos y restos industriales líticos. Su estudio nos ha permitido concluir que existió una ocupación de la cueva durante el Mesolítico, que ha sido confirmada por una datación radiocarbónica. Sin embargo, no se puede descartar una ocupación anterior, posiblemente a finales del Paleolítico superior.
[en] In the context of Higher University Education, after the implementation of the European Plan of Bologna in 1999, Design Schools and universities are offering different titles related to Product Design, Degrees in design, Bachelors of Design and Higher Artistic Titles in design in Spain. This are being standaridzed by the national verification agencies ANECA and reviewed autonomously through the AQU in Catalonia.The university education coexists with higher education offering studies of level 2 QF-EHEA (Qualifications Frameworks in the European Higher Education Area) in the speciallity of product design. This article is a simple photograph, a moment, a moment in movement and change. The article reflects the current status of design studies in different centers all over Spain.The work is developed in the realization of a map of the main centers that carry out these studies and an analysis of cases of 8 centers that coexist in the same area that is Barcelona.The methodology of work has been to perform a search in different official resources like RUCT, ANECA, AQU and to counteract it with the sources of the Schools and the Universities.

[es] En el contexto de la Educació Superior Universitaria, posterior a la implantación del Plan Boloña Europeo de 1999, se estan ofreciendo diferentes títulos de educación universitaria y educación superior relacionada con el Diseño de producto, el Grado en diseño y títulos superiores artísticos en diseño en España. Estos títulos se estan normalizando por las agencias de verificación nacionales ANECA i revisándose de forma autonómica a través de la AQU en Cataluña.La enseñanza universitaria convive con la educación superior ofreciendo estudios de nivel 2 MECES en la especialidad de diseño de producto. Este artículo es una simple fotografía, de un momento, un momento en movimiento y cambio. El artículo recoge el estado actual de los estudios de diseño en los centros donde se ofrece la especialidad o mención de producto en Barcelona. El trabajo se desarrolla en la realización de un mapa de los principales centros que realizan estos estudios en España y un posterior análisis de casos de 8 centros que conviven en una misma área que es Barcelona.La metodología del trabajo ha sido realizar una búsqueda en diferentes fuentes oficiales : RUCT, Guía de estudios de la ANECA, AQU y contrarrestarla con las informaciones de las escuelas y universidades, para así obtener datos relacionados con las plazas y los precios del curso 2017-18 y el número de graduados que se titularon el año 2015-16.