BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Competitiveness is considered a fundamental aspect in regional economic development. Over the last twenty-five years, the low levels of competitiveness of the Canary Islands' economy have hampered its development, entering a process of economic growth divergence from the rest of the national territory. This study focusses on the factors that determine this scenario. To this end, the concept of competitiveness is analyzed and the characteristics of the indicators used for its measurement are examined. In the same way, the economic characteristics of the Canary Islands, its competitive capacity and its comparison with other regions are described. Likewise, the factors not analyzed in the competitiveness indicators are identified, showing the relevance of the socio-cultural elements in competitive development. The importance of innovation and knowledge in regional economic competitiveness is highlighted and their shortcomings in the economy of the Canary Islands are described.

[es] La competitividad se considera un aspecto fundamental en el desarrollo económico regional. Desde hace veinticinco años, los bajos niveles de competitividad de Canarias lastran su desarrollo, experimentando un proceso de divergencia económica frente al resto del territorio nacional. El presente estudio indaga sobre los factores que determinan dicho escenario. Con esta finalidad, se analiza la competitividad conceptualmente y se examinan las características de los indicadores que facilitan su medición. De igual modo, se exponen las características económicas de Canarias, su capacidad competitiva y su comparación con otras regiones. Asimismo, se indaga sobre los factores que no son analizados en los indicadores de competitividad, mostrando la relevancia de los elementos de carácter socio-cultural en el desarrollo competitivo. En última instancia, se destaca la trascendencia de la innovación y el conocimiento en la competitividad económica regional y se describen las limitaciones de la economía canaria en estos aspectos.
[en] The main objective of this project is designing an application for Android, the idea is to show data from the website TenerifeData[1], which gathers data about the island of Tenerife. In particular the data will come from the section "Tourism". When we look at tourism in Tenerife over time, we can see the development of the tourism industry on the island, including the damaging impact of COVID-19, taking the quantity of tourists down to fatal levels that we have not seen for 30 years, according to the webpage that we are gathering the data from. The steps were the following, store the data in our own database so we can freely manipulate it, make that data update periodically, then develop an application that retrieves the data from our database and the user selects which data he wants to see. Said data is shown in a chart along some useful information, that information is the mean, the standard deviation, the median and the mode of the data.

[es] El objetivo de este trabajo ha sido el diseño de una aplicación para Android, para ello la idea que se propuso fue la de una aplicación que mostrara los datos que se pueden obtener en la página web TenerifeData[1], concretamente los del apartado "Turismo". Al observar datos del turismo a lo largo del tiempo podemos ver la evolución del sector en la isla de Tenerife, incluyendo el efecto que ha tenido el COVID-19, llegando a bajar la cantidad de turistas gravemente a cifras que no se veían desde hace 30 años, según los la página web de la que obtendremos los datos. El proceso fue el siguiente, se almacenaron los datos en una base de datos propia para poder manipular los datos de origen libremente, se hizo que los datos de la base de datos se actualicen periódicamente, luego se desarrolló una aplicación que consulta la base de datos en la que el usuario decide que datos observar, mostrándose una gráfica de éstos acompañada de información útil, siendo éstos la media, la desviación típica, la mediana y la moda de los datos.
[en] Nowadays a large part of the world population are video game users, either playing or consuming their multimedia content (streaming, videos, etc.). Many of these games require artificial intelligences to interact with the player or with each other. One way of doing this is by making use of a set of reinforcement learning algorithms that use "deep learning" methods. The objective of this TFG is to apply reinforcement learning algorithms to a game of tanks developed in Unity. It is intended to obtain an artificial intelligence capable of playing properly, with realistic behavior.

[es] Hoy en día una gran parte de la población mundial son usuarios de videojuegos, ya sea jugando o consumiendo contenido multimedia de los mismos (streaming, videos , etc). Muchos de estos juegos requieren de inteligencias artificiales que interactúen con el jugador o entre ellas. Una forma de conseguir esta labor es haciendo uso de un conjunto de algoritmos de aprendizaje por refuerzo que utilizan métodos de "deep learning". El objetivo de este TFG consiste en aplicar algoritmos de aprendizaje por refuerzo a un juego propio de tanques desarrollado en Unity. Se pretende obtener una inteligencia artificial capaz de jugar de manera adecuada, con un comportamiento realista.
[en] In the present paper we focus on the feminist criticisms of the concepts of citizenship and universalism from John Rawls' contemporary liberalism. We mention at first Susan Moller Okin's criticisms which she posed from a liberal feminist conception of equality. Secondly, in dissidence with Okins and Rawls, we expose the position regarding the ethics of care of the sexual difference feminists. Thirdly, we analyze Seyla Benhabib and Chantal Mouffe's approach as a critical perspective on liberalism and classical feminist positions. Finally, we affirm that Rawls proposes a concept of citizenship that continues classical liberalism tradition by relating citizenship to the public-private distinction, to a universal language, to the principle of neutrality and impartiality, and to "blindness differences".

[es] En el presente artículo se expondrán las críticas feministas que se le han realizado a los conceptos de ciudadanía y universal elaborados por John Rawls. En primer lugar, se abordarán las críticas realizadas por SusanMoller Okin desde una concepción feminista liberal de la igualdad. En segundo lugar, en disidencia con la posición de Okin y con la de Rawls, se mencionará la propuesta de las feministas de la diferencia sexual sobre la ética del cuidado. En tercer lugar, se desarrollarán las objeciones de Seyla Benhabib y Chantal Mouffe como perspectivas críticas del liberalismo y superadoras de ambas posiciones clásicas dentro del feminismo. A partir de estas críticas, en la conclusión, se defenderá que Rawls propone un concepto de ciudadanía que continúa la tradición del liberalismo clásico al vincularlo con la distinción público-privado, un lenguaje universalista, el principio de neutralidad e imparcialidad y la "ceguera de las diferencias".
[en] In recent decades, the emergence of new destinations and price characteristics similar or even lower, significantly reduced the market share of Spain. Therefore, tourism businesses to face increased competition from markets due in part to the globalization process, have sought new tools to gain competitive advantage over competitors to survive in a highly competitive world. These strategies are focused on the quality of tourism and based on product differentiation offered to the customer. The importance of quality makes us understand the necessary research, both theoretical and empirical, to help develop a theoretical and practical framework for companies wishing to implement quality as a source of competitive advantage. Therefore, in this work we considered two basic objectives, knowing the level of implementation of critical factors of quality in tourism enterprises that are certified Galician quality "Q", and validate the scale used to analyze the level of their implementation.

[es] En estas últimas décadas, la aparición de nuevos destinos turísticos con características y precios similares o incluso más bajos, redujeron notablemente la cuota de mercado de España. Por todo ello, las empresas turísticas para enfrentarse a la mayor competencia de los mercados debido en parte al proceso de globalización, han buscado nuevas herramientas que les permitan obtener ventajas competitivas frente a los competidores para poder sobrevivir en un mundo altamente competitivo. Estas estrategias están enfocadas hacia la calidad del turismo y se basaban en la diferenciación del producto ofertado al cliente. La importancia de la calidad nos hace comprender la necesaria investigación, tanto teórica como empírica, que ayude a desarrollar un marco teórico-práctico para las empresas que deseen implantar la calidad como fuente de ventaja competitiva. Por ello en este trabajo nos planteamos dos objetivos básicos, conocer el nivel de implementación de factores críticos de la calidad en las empresas turísticas gallegas que poseen la certificación Q de calidad, y validar la escala utilizada para analizar el nivel de implementación de los mismos.
[en] The immanent approach to language has traditionally been seen as both the foundation stone and a necessary requirement for modern linguistics. However, when applied to the study of meaning, it faces both theoretical and practical difficulties, which cast doubt on its validity. As an alternative, cognitive linguistics builds on embodied realism (Lakoff and Johnson 1999) to challenge the philosophical foundations of the model, and restore the links between language, thought and reality. Relevant similarities, it is posed here, can be found between cognitive linguistics and European structuralism, especially in the case of the La Laguna School of Semantics (LLSS), as the heterodox branch of structuralism it is. On this basis, it might be worth for the LLSS to adopt cognitive linguistics' philosophical foundations and methodological principles as a way to overcome the difficulties its model currently faces.

[es] Tradicionalmente, se ha considerado que el principio de inmanencia constituye la piedra fundacional y condición sine qua non de la lingüística moderna. Su aplicación al estudio del significado, sin embargo, conlleva múltiples dificultades, tanto teóricas como prácticas, que ponen en cuestión su viabilidad. Sobre la base del realismo corporeizado (Lakoff y Johnson 1999), la lingüística cognitiva replantea las bases filosóficas del modelo y ofrece una alternativa al estructuralismo que recupera los vínculos entre el lenguaje, el pensamiento y la realidad externa. Una vez constatada la existencia de importantes afinidades entre esta nueva corriente y el estructuralismo europeo, y en especial con respecto a los trabajos de la Escuela de Semántica de La Laguna, como corriente heterodoxa dentro del estructuralismo, se sugiere aquí la asunción por parte de esta última de los presupuestos filosóficos y principios metodológicos del enfoque cognitivo del estudio del lenguaje, como medio para la superación de las dificultades que hoy en día afronta su modelo.
[en] With the new documentary finds found in the Parochial Archive of the Asuncion of San Sebastian, we try to penetrate into the knowledge of San Telmo's missing hermitage into the villa of the capital, its patrimony and its historical development.

[es] Con los nuevos hallazgos documentales encontrados en el Archivo Parroquial de la Asunción de San Sebastián, pretendemos profundizar en el conocimiento de la desaparecida ermita de San Telmo en la villa capitalina, su patrimonio y su devenir histórico.
[en] This Project is coming up in I.E.S Canarias and C.P.E.I.P.S Echeyde II "enclave classroom" in order to improve the communication between Specific Needs of Educational Support son and daughter's families and their faculty, thought real time information making possible the continuation of homework by T.I.C's tools. The Project should be support by families' association, board and manager equipment of both schools, following Díaz (2009) model that establish webs minimun contents. To show the web we use Netscape Navigator 7.0, Netscape Composer, Photoshop, Adobe Imageready and Lenguaje Css. The users can access by www.aulaenclave.es . The web page is in a storage area called Hosting The privacity is guarantee with code. The web page has three areas: informative, educational and private. The page achieves the A.E.P.D requirements. It's evaluated following Kirkpatrick model and requires a budget between 70'46€ and 124, depends of Strato.es offert.

[es] Este proyecto nace en las Aulas Enclave del I.E.S Canarias y del C.P.E.I.P.S Echeyde II, con el fin de mejorar la comunicación entre las familias que tienen hijos e hijas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y el profesorado, a través de información en tiempo real posibilitando la continuidad de las tareas en casa mediante las herramientas TIC's. El proyecto debe ser respaldado por el A.M.P.A, el consejo escolar y el equipo directivo de ambos centros, siguiendo el modelo de Díaz (2009) que establece los contenidos mínimos que debe poseer una página web. Para la presentación de la web se utilizará Netscape Navigator 7.0, Netscape Composer, Photoshop1 y Adobe Imageready, así como Lenguaje Css. Finalmente, los usuarios podrán acceder bajo el dominio www.aulaenclave.es . La página web está alojada en un sistema de almacenamiento de red global denominada Hosting, asegurándose la privacidad mediante cifrado. Dispone de tres zonas: informativa-formativa, comunicativa y privada. La página cumple los requisitos de la A.E.P.D y está evaluada siguiendo el modelo de Kirkpatrick. Requiere un presupuesto que oscila entre los 70'46 € y los 124€ dependiendo de la existencia o no de oferta con Strato.es.
[en] The sexual objectification of women refers to the treatment of women as objects rather than people. A consequence derived from this objectification is the dehumanization process, which has been studied from three theories: the dual model of dehumanization, the theory of perception of the mind and the content model of stereotypes. In this research, we have tried to study the consequences of reification for women according to these three models. With this objective, four experimental conditions were created to know if there were differences when reification was carried out by a man or a woman, and when these were known or unknown. The results showed that when objectified, the participants (N = 116) attributed less humanity, competence, warmth and ability to make plans. Rather, they increased their ability to have emotions and feelings. In general, it was concluded that the vision that women have of themselves worsened in the four experimental conditions, although their self-perception was more negative when the objectifier is a man or a stranger.

[es] La cosificación sexual de las mujeres se refiere al trato de éstas como objetos en lugar de personas. Una consecuencia derivada de esta cosificación es el proceso de deshumanización, el cual ha sido estudiado desde tres teorías: el modelo dual de deshumanización, la teoría de percepción de la mente y el modelo de contenido de los estereotipos. En esta investigación se han querido estudiar las consecuencias de la cosificación para las mujeres atendiendo a estos tres modelos. Con este objetivo, se crearon cuatro condiciones experimentales para conocer si existían diferencias cuando la cosificación era llevada a cabo por parte de un hombre o de una mujer, y cuando éstos eran conocidos o desconocidos. Los resultados mostraron que al ser objetificadas, las participantes (N = 116) se atribuyeron menos humanidad, competencia, calidez y capacidad de hacer planes. Por el contrario, aumentaron su capacidad de tener emociones y sentimientos. En general, se concluyó que la visión que tienen las mujeres de sí mismas empeoró en las cuatro condiciones experimentales, aunque su autopercepción fue más negativa cuando quien cosifica es un hombre o un desconocido.
[en] Educational innovation is any change that produces an improvement in the teaching and learning process, or in its results. With this premise, this work presents a guide of innovative proposals for teachers and students that, in turn, can be the basis for innovation within the framework of this academic process, in the subjects and degrees in which the teaching staff of the Department of Business Management and Academic History teaches. The guide of proposals and suggestions for the students and the teaching staff has been elaborated from the research carried out within the framework of the Innovation Project presented in the 2016-2017 academic year.

[es] La innovación educativa es cualquier cambio que produzca una mejora en el proceso de enseñanza y aprendizaje, o en sus resultados. Con esta premisa, este trabajo presenta una guía de propuestas innovadoras para el profesorado y el alumnado que, a su vez, pueden constituir la base para la innovación en el marco de dicho proceso académico, en las asignaturas y titulaciones en las que el profesorado del Departamento de Dirección de Empresas e Historia Académica imparte docencia. La guía de propuestas y sugerencias para el alumnado y el profesorado ha sido elaborada a partir de la investigación llevada a cabo en el marco del Proyecto de Innovación presentado en el curso 2016-2017.
[en] To explore the uses and limitations of "femininity" in U.S. feminist theory, I trace the concept through four influential books by Betty Friedan, Susan Brownmiller, Sandra Bartky and Biddy Martin from the 1960s to the present: the changing scope of feminist theorizing about femininity illustrates its contexts in the changing U.S. women's movement. I argue for the necessity of historicizing and localizing theory, suggest potentially fruitful new feminist uses of "femininity" and outline three maxims for future theorizing.

[es] Para explorar el uso y las limitaciones del concepto de "femineidad" en la teoría feminista norteamericana, yo analizo dicho concepto a través de cuatro libros influyentes escritos por Betty Friedan, Susan Brownmiller, Sandra Bartky y Biddy Martin desde la década de 1960 hasta el presente: los cambios en las teorizaciones feministas sobre la femineidad ilustran sus contextos en el cambiante movimiento de mujeres en los Estados Unidos. Yo reclamo la necesidad de localizar históricamente la teoría, sugiero nuevos usos feministas, potencialmente fructíferos, del concepto de "femineidad" y articulo tres máximas para teorizaciones futuras.
[en] This research work deals with th eanalysis of the Primary Curriculum of thearea of Social and CivicValues and its subsequent comparison with the Bible, in order to discover if the Bible can be a didactic resource to transmitvalues. After the study, it is a ffirmed that it can be used as didactic material although it creates counterversies in people according to the ideology to which it belongs, since it could be crossed out as a means of manipulation. Nevertheless, an educational intervention proposal is offered where the methodology that should be carried out appears.

[es] Este trabajo de investigación trata sobre el análisis del Currículum de Primaria para conocer los valores a trabajar y de manera pareja al área de Valores Sociales y Cívicos y su posterior comparación con la Biblia, para descubrir y valorar si la Biblia puede ser un recurso didáctico para trasmitir valores. Tras el estudio, se afirma que sí puede usarse como material didáctico aunque crea controversias en las personas según la ideología a la que se pertenezca, pues podría tacharse como medio de manipulación. No obstante, se ofrece una propuesta de intervención educativa donde aparece la metodología que debería llevarse a cabo para evitar ese prejuicio.
[en] Anthropic, public and private interventions, in ravines accentuate the risk of flooding. This is what happens in Playa of San Juan Canyon Tejina of Isora. Rocked in recent years by major floods, we ask the causes and especially the effects involved. The hazard map and flood risk, recently published, has become one of the keys to our work. Urban planning is recently approved, but before the map, and therefore does not have to make this diagnosis. But flood events are enough to do without a map so explicit. Surveys of neighbors, the archive and library, and of course field work all the technical work based study to diagnose, measure and propose landscape solutions that minimize risks.

[es] Las intervenciones antrópicas, públicas y privadas, en los barrancos, acentúan el riesgo de inundación. Esto es lo que ocurre en Playa de San Juan con el barranco de Tejina de Isora. Sacudido en los últimos años por importantes inundaciones, nos preguntamos las causas y especialmente los efectos que conllevan. El mapa de peligrosidad y riesgo de inundaciones, recientemente publicado, se ha convertido en una de las claves de nuestro trabajo. El planeamiento urbanístico es de reciente aprobación, pero anterior al mapa, y por tanto no tiene porqué tomar el diagnóstico de este. Pero los acontecimientos por inundaciones son suficientes como para hacerlo sin que un mapa lo explicite. Las encuestas realizadas a vecinos, la hemeroteca y videoteca, y por supuesto el trabajo de campo fundamentan todo el trabajo técnico de estudio para diagnosticar, medir y proponer soluciones paisajísticas que minimicen los riesgos.
[en] This TFG aims to research how the right to education is governed in those with some type of disability, so research has been done on the different types of disability (Special Educational Needs) that appear daily in the classroom. On the other hand, there has been a look into the legislative developments that have taken place in our country and how it is currently.

[es] Este TFG tiene como propósito investigar cómo se rige el derecho a la educación en aquellas personas que presentan algún tipo de discapacidad, por lo que, se ha investigado sobre los diferentes tipos de discapacidad (Necesidades Educativas Especiales) que aparecen diariamente en el aula. Por otro lado, se ha indagado sobre la evolución legislativa que ha habido en nuestro país y cómo está actualmente.