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[en] Ever since their arrival in southeastern Madagascar during the 15th century, the Antemoro aristocrats have kept sacred books written in Arabic characters, called sorabe (which literally means " great script " or " large script "). This article focuses on the magico‑religious contents of these manuscripts. Beyond the Islamic magic expressed in them, the sorabe reveal diverse influences reflecting the complexity of trade networks in the Indian ocean as well as a likely cosmopolitanism in Malagasy ports during ancient times.

[fr] Les aristocrates antemoro arrivés au xve siècle dans le Sud‑Est de Madagascar ont conservé jusqu'à nos jours des livres sacrés écrits en caractères arabes, appelés sorabe (" grande écriture "). Cet article analyse le contenu, magico‑religieux, des manuscrits. Au‑delà d'une magie islamique, la diversité des influences qui se sont exercées sur cette tradition antemoro fait écho à la complexité des réseaux d'échange de l'océan Indien et au cosmopolitisme probable des villes portuaires malgaches dans les périodes anciennes.
[en] East German day nurseries have been at the center of debate in Germany before and after 1989. This article aims at providing a non-German view on that debate. It emphasizes the fact that the development of day nurseries in East Germany, even if pushed further than in any other country in the world, did not happen independently of the other European countries. This article focuses on the transnational dimension of East German day nurseries by high-lighting the trajectory of the woman who inspired their development: Eva Schmidt-Kolmer. Born in Vienna, Austria where she grew up, she emigrated to England in 1938 and settled down in East Germany in 1946. She accumulat-ed enough resources to become a transnational actor in the area of early childhood and to make her views on day nurseries prevail in her country. This article makes the case not only for the internationalization of East German day nurseries' history but also for its normalization within a shared European history

[fr] Les crèches est-allemandes ont fait en Allemagne l'objet de débats très polarisés, avant comme après 1989. L'objectif de cet article est de dégermaniser ces débats pour montrer que le développement des crèches est-allemandes, même s'il y a été poussé plus loin que dans aucun autre pays au monde, ne s'est pas réalisé indépendamment des autres pays européens, de l'Est comme de l'Ouest. Cet article propose d'internationaliser l'histoire des crèches est-allemandes, en se fondant sur l'itinéraire de leur inspiratrice, Eva Schmidt-Kolmer : née et ayant vécu à Vienne jusqu'en 1938 puis exilée en Grande-Bretagne pendant la Seconde Guerre mondiale avant de s'établir en RDA à partir de 1946, celle-ci a accumulé les ressources nécessaires pour devenir une actrice transnationale dans le domaine de la petite enfance et faire prévaloir ses vues à l'échelle nationale. Cet article plaide ainsi non seulement pour l'internationalisation de l'histoire des crèches est-allemandes mais aussi pour sa normalisation au sein d'une histoire européenne partagée.
[en] Schiller was fascinated by the resistance of beauty to conceptualization in Kant's aesthetics, relating it to a particular form of temporality – 'lingering' over the beautiful. I argue that lingering over the beautiful opens up for Schiller a critical dimension of aesthetics, where the experience of beauty resists the violence that characterizes modernity, as well as yielding an aesthetic dimension of critique, which inaugurates another kind of time, outside the causal order of events, in which it becomes possible to 'play' freely and thus critically, with the historical determinations of the present.

[fr] Schiller a été fasciné par la résistance que la beauté oppose à la conceptualisation dans l'esthétique de Kant et l'a associée à une forme de temporalité particulière : l'" arrêt " sur le beau. La thèse que je soutiens est la suivante : le fait que nous nous arrêtions à contempler le beau ouvre pour Schiller une dimension critique au sein de l'esthétique, où l'expérience de la beauté résiste à la violence qui caractérise la modernité et en même temps cet arrêt favorise l'apparition d'une perspective esthétique au sein de la critique en inaugurant une temporalité d'un autre type, en dehors de l'ordre causal des événements, dans laquelle il devient possible de " jouer " librement, et donc de manière critique, avec les déterminations historiques du présent.
[en] Escrituras is a collective project of intervention in urban space by Argentine artists Mariela Yeregui and Gabriela Golder. The project was born as a response to a call launched by the government of the city of Buenos Aires, and within the framework of a gentrification process involving the neighborhoods. The political and social context of the project also comes from the geopolitical background, since the space of the intervention is marked by a long history, particularly that of immigration. The article thus attempts to position urban intervention as a tool that seeks to question the tensions through a series of participatory workshops and co-construction wandering processes.

[fr] Escrituras est un projet collectif d'intervention dans l'espace urbain des artistes argentines Mariela Yeregui et Gabriela Golder. Le projet est une réponse à un appel lancé par le gouvernement de la ville de Buenos Aires, et dans le cadre d'un processus de gentrification impliquant les quartiers de l'appel. Le contexte politique et social du projet provient également du contexte géopolitique, puisque l'espace d'intervention est marqué par une longue histoire, notamment celle de l'immigration. L'article tente donc de positionner l'intervention urbaine comme un outil qui cherche à problématiser les tensions à travers une série d'ateliers participatifs et un processus de déambulation et de co-construction.
[en] The topic chosen for our research has the aim of including Solar energy in the field of history. This premise led to the development of a research methodology using various disciplines and based on written material and objects of various nature. Through a heritage survey, this study brought to light several French solar research stories, which were presented in a publication in order to show the consistency among them as well as to identify relevant issues. Among these solar stories, is one that, while fairly unknown, represents a very interesting case. It begins in Algeria prior to 1962, and then continues in Marseille, in solar research laboratories. The founders of these research laboratories were the same ones who created the COopération Méditerranéenne Pour l'Energie Solaire (COMPLES), which brought together international researchers to focus on Solar Energy starting in 1961.

[fr] Le sujet choisi comme objet de recherche a eu pour ambition de faire entrer l'énergie solaire dans le champ de l'historien. Ce postulat a amené à construire une méthodologie de recherche faisant appel à diverses disciplines et s'appuyant sur des écrits et des objets de nature variée. Véritable enquête patrimoniale, cette thèse a permis de mettre au jour plusieurs des histoires de la recherche solaire française afin de les consigner dans un ouvrage qui propose de rassembler ces chroniques afin de les rendre cohérentes entre elles et d'en dégager des problématiques. Parmi ces biographies solaires, l'une d'entre elles est particulièrement méconnue et représente pourtant un sujet riche. Il s'agit de la recherche solaire sur le sol algérien avant 1962, poursuivie à Marseille après cette date. Les instigateurs de ces laboratoires sont également ceux qui ont donné l'impulsion pour la création d'un important mouvement de chercheurs à l'échelle internationale, qui se regroupèrent sous le nom de Coopération méditerranéenne pour l'énergie solaire (COMPLES).
[en] On the basis of the joint action theory in didactics (JATD), the aim of the study is to analyse the didactic transposition that occurred in physical education (PE) in badminton. First, subject matter knowledge in potential curricula related to badminton in PE has been analysed from an epistemology perspective (Amade-Escot, 2013). Then, we compare that analysis with data collected in a real badminton classroom from the point of view of the chronogenese and the mesogenese (Sensevy, 2007). Results show good adequacy between the epistemology perspective and the data collected in situ. This study tells us more about the didactic transposition process done by the physical education teacher.

[fr] Partant du courant de recherche basé sur la théorie de l'action conjointe en didactique, l'objectif de cette étude est d'analyser les phénomènes transpositifs à l'œuvre dans l'enseignement en badminton. Prenant appui sur une analyse épistémologique des savoirs scolaires du badminton présents dans les curricula potentiels, nous confrontons cette analyse, considérée comme une lecture anticipatrice (Amade-Escot, 2013), à des données prélevées in situ lors d'un cycle de badminton sous l'angle des logiques chronogénétiques et mésogénétiques (Sensevy, 2007). Les résultats montrent une adéquation relative de la lecture anticipatrice avec les observations réelles qui peut être interprétée comme des décalages existants entre le programme épistémologique et le programme didactique (Schubauer-Leoni & Leutenegger, 2005). Cette recherche permet ainsi d'approfondir les connaissances relatives à la part du processus de transposition didactique effectué par l'enseignant.
[en] The Labour Code of the Russian Federation distinguishes between working time and rest time. However, the employee's right to use his rest time is often limited. The relevant restrictions are established by law and may affect the right of the employee to choose an activity and its form. In the first two parts of this article we examine these restrictions and their application in Russian case-law. The third part deals with the control over the employee during work.

[fr] Le Code du travail de la Fédération de Russie établit une distinction entre le temps de travail et le temps de repos. Cependant, le droit du salarié d'utiliser son temps de repos est souvent limité. Les restrictions sont établies par la loi et peuvent affecter le droit de l'employé de choisir une activité et sa forme. Dans les deux premières parties de cet article, nous examinons ces restrictions et leur application dans la jurisprudence russe. La troisième partie traite du contrôle du salarié pendant le travail.
[en] This article deals with the NGO network in Northern Ireland, which developed across the community divide to address violence through innovative and courageous projects. Our study focuses on the work undertaken by Spirit of Enniskillen, an organisation set up to mend and nurture social links among teenagers in the wake of a tragic bomb attack, which killed several people in 1987. The initial idea was to get rid of the fear of the other (i.e., supposedly your enemy), violence and obscurantism through discovering who the other really is, through sharing, understanding and reconciliation between teenagers from both sides of the sectarian divide. We will try to assess the impact of this new type of dialogue on the development of relationships between young Protestants and Catholics, their testimonies to adults and to other young people and their commitment to public life in Northern Ireland.

[fr] Cet article souligne l'importance du réseau associatif en Irlande du Nord de part et d'autre du clivage communautaire, afin de répondre à la violence par des initiatives courageuses et innovantes. Nous nous intéressons au travail entrepris par Spirit of Enniskillen, une association fondée pour renouer et nourrir le lien social à la suite d'un terrible attentat meurtrier en 1987. Il s'agit de sortir de la peur, de la violence et de l'obscurantisme par la découverte de l'autre, par le partage, la compréhension et la réconciliation entre adolescents des deux bords. Nous tenterons de dresser un bilan de l'impact de ce dialogue d'un genre nouveau sur la construction des relations entre jeunes protestants et catholiques, sur leurs témoignages auprès d'adultes et d'adolescents et sur leur engagement dans la vie publique locale.
[en] This conference is proposed within the framework of the issues associated with climate change and the sustainability of the cities of tomorrow. It is a question of dealing with the double problem of the adaptation of cities to climate change and to the new solutions envisaged by urban decision-makers. The urban context offers an important angle of observation in view of the role of the built environment on the sustainability of cities. This international conference calls for contributions from disciplines dealing with urban planning, architecture, heritage, engineering, urban planning reglementations and building materials.

[fr] Cette conférence est proposée dans le cadre des enjeux associés aux changements climatiques et à la durabilité des villes de demain. Il s'agit de traiter la double problématique de l'adaptation des villes aux changements climatiques et aux nouvelles solutions envisagées par les décideurs urbains. Le contexte urbain offre un angle d'observation important au vu du rôle du cadre bâti sur la durabilité des villes. Cette conférence internationale appelle à des contributions des disciplines traitant de l'urbanisme, de l'architecture, du patrimoine, de l'ingénierie, du droit de l'urbanisme et des matériaux de construction.
[en] From the 1580s to the 1640s, Jain and Brahman writers authored numerous Sanskrit praise poems addressed to members of the Mughal elite. In total, four authors dedicated seven full Sanskrit panegyrics to kings, princes, and members of the imperial administration during the reigns of Akbar through Shah Jahan. In this essay, I introduce these virtually unknown texts and analyze the insights such materials provide regarding regional perceptions of high Mughal culture and how individuals and communities participated in creating Mughal cosmopolitanism. All four authors wrote at the instigation of regional rulers or religious communities that sought to negotiate their political relationship with the imperial center. In large part, these authors and their patrons were responding to the sustained Mughal interest in translating Sanskrit works and supporting Sanskrit textual production. Sanskrit encomia are an untold part of the larger story of Mughal cross-cultural interests and demonstrate how a variety of Indians envisioned the Mughal ruling class as open to engaging with Sanskrit literature. Through these works, Jain and Brahman authors proclaim a political place for Sanskrit in the Mughal imperium and, more specifically, a cultural space for Sanskrit aesthetics.

[fr] Des années 1580 aux années 1640, des auteurs jains et brahmanes ont composé de nombreux poèmes de louange en sanskrit adressés aux membres de l'élite moghole. Au total, quatre auteurs ont dédié sept panégyriques entièrement en sanskrit à des rois, des princes, et des membres de l'administration impériale entre les règnes d'Akbar et de Shah Jahan. Dans cet article, je présente ces textes pratiquement inconnus et j'analyse les apports de ces matériaux concernant les perceptions régionales de la haute culture moghole et la manière dont des individus et des communautés variés ont participé à la création du cosmopolitisme moghol. Les quatre auteurs ont écrit à l'instigation de leaders régionaux ou de communautés religieuses qui cherchaient à " négocier " leur relation politique avec le centre impérial. Ce faisant, ces auteurs et leurs mécènes réagissaient pour bonne part à l'intérêt nourri de Moghols pour la traduction d'ouvrages en sanskrit et à leur soutien à la production de textes en sanskrit. Les panégyriques sanskrits sont une partie inédite de l'histoire plus large des intérêts interculturels moghols et montrent que différents Indiens ont perçu la classe dirigeante moghole comme étant ouverte à la littérature sanskrite. À travers leurs écrits, ces auteurs jains et brahmanes revendiquent une place politique pour le sanskrit dans l'empire moghol et, plus précisément, un espace culturel pour l'esthétique sanskrite.
[en] The study of the deterioration of metal marquetry in Boulle furniture was conducted in 2010 at the C2RMF, prior to the restoration of three pieces belonging to the Louvre. It enabled researchers to specify the type of deterioration in brass and pewter elements according to their composition, corrosion, mechanical stress and previous restoration treatments. The brass had tarnished as a result of the processes of oxidisation (cuprite) and dezincification (zincite, layer of copper metal); atacamite was often present. The tarnishing of the pewter was explained by the presence of cassiterite (SnO2). Boulle pewter was a specific alloy of tin, lead and mercury designed to obtain mirror effects. The addition of mercury rendered the pewter harder but more fragile; the ensuing phenomenon of cracking is also described in this article.

[fr] L'étude de l'altération des marqueteries métalliques du mobilier Boulle a été menée en 2010 au C2RMF, préalablement à la restauration de trois meubles du musée du Louvre. Elle a permis de préciser les types d'altération des éléments en laiton et en étain en fonction de leur composition, de leur corrosion, des contraintes mécaniques et des restaurations antérieures. Le ternissement du laiton est le résultat des processus d'oxydation (cuprite) et de dézincification (zincite, couche de cuivre métallique), avec souvent présence d'atacamite. Le ternissement de l'étain correspond à la présence de cassitérite (SnO2). L'étain Boulle est un alliage spécifique étain-plomb-mercure utilisé pour l'obtention d'un effet miroir. L'ajout du mercure rend l'étain plus dur mais plus fragile ; le phénomène de craquelure qui en résulte est également décrit dans cet article.
[en] Heir of the Jardin du Roy – created in 1635, by Louis XIII – the Museum of natural history ofParis is an unmissable place for whom may be interested in natural sciences. Dedicated toresearch, training and teaching about various subjects, the institute preserves numeroussamples of plant life, wildlife, minerals, and even artistic creations. These collections attractskilled naturalists or amateurs from all around Europe. Artists also have a keen interest in allthe resources of the institution. This symposium will highlight and question interactions between the Muséumnational d'Histoire naturelle of Paris and artistic production (fine arts, decorative arts,illustrations, literature etc.) of the 19th century (1789-1914) through three main approaches.

[fr] Héritier du Jardin du Roy – fondé en 1635, sous le règne de Louis XIII – le Muséum d'Histoire naturelle est, grâce à sa politique d'ouverture, un lieu incontournable pour la diffusion des sciences naturelles. Dédié à la recherche, à la formation et à l'enseignement public dans un vaste champ disciplinaire, cette institution recèle d'abondantes collections de formes naturelles végétales, animales, minérales et même artistiques qui attirent, au-delà des frontières hexagonales, les naturalistes en herbe ou confirmés et les amateurs. Véritable jardin d'Éden en plein cœur de Paris, le Jardin des Plantes offre une vision merveilleuse d'une nature raisonnée, mais prolifique. L'ambition de cette journée d'étude est de mettre en lumière et d'interroger ces interactions entre le Muséum d'Histoire naturelle de Paris et la production artistique (beaux-arts, arts décoratifs, illustration, littérature…) du XIXe siècle (1789‑1914) principalement à travers trois axes.
[en] Given its current preeminence, the "new genetics" serves as a source for creating identities among social and even national groups. Genetic narratives interact with historical and social narratives; what is extremely new (genomics) impacts, interacts with, and in many cases chafes against what is old (race and typologies). This article analyzes the debates among biologists, social scientists, social movements, and other actors regarding the interpretation of genetic data from studies conducted in Brazil. The findings and implications of this research (known as "Molecular Portrait of Brazil") go beyond the academy, serving as a battleground that ranges from activists from Brazil's black movement to even members of far-right European groups, for example. A contextualized analysis of these debates proves helpful in better understanding the complex interactions between anthropology, genetics, and society in today's world.

[fr] Compte tenu de sa prééminence actuelle, la " nouvelle génétique " contribue à créer des identités parmi les groupes sociaux et même nationaux. Les récits génétiques interagissent avec les récits historiques et sociaux ; ce qui est extrêmement nouveau (la génomique) interagit avec et, dans de nombreux cas, s'élève contre ce qui est ancien (la race et les typologies). Cet article analyse les débats entre biologistes, spécialistes des sciences sociales, mouvements sociaux et autres acteurs concernant l'interprétation des données génétiques issues d'études conduites au Brésil. Les résultats et les implications de ces recherches (rassemblées sous le nom de " Portrait moléculaire du Brésil ") débordent du champ académique, installant un champ de bataille qui va par exemple des militants du mouvement noir brésilien aux membres de groupes européens d'extrême droite. Une analyse contextualisée de ces débats s'avère utile pour mieux comprendre les interactions complexes entre l'anthropologie, la génétique et la société dans le monde d'aujourd'hui.
[en] This paper from the Consensus Conference organized on 23 January 2008 by the Créteil IUFM gives an account of the obstacles met by the 11 February 2005 Law which grants all children, teenagers or disabled adults the right to a school education. It evokes French institutional history (special education sector, sharing between Health and Education Ministries), foreign experiments (Italy as a pioneer of integration, OCDE Reports), the debates over terms (should one say disabled children or special needs children?).It brings out avenues of action (partnerships, tools, training of professionals, relationships with parents) and open questions (interprofessional training, use of research, etc.).

[fr] Le texte issu de la conférence de consensus organisée le 23 janvier 2008 par l'IUFM de Créteil, rend compte des obstacles rencontrés par la loi du 11 février 2005 qui garantit à tout enfant, adolescent ou adulte handicapé, le droit à une formation scolaire. Il rappelle l'histoire institutionnelle française (secteur d'éducation " spéciale ", partages entre minis­tères de la Santé et de l'Éducation), les expériences étrangères (l'Italie, pionnière de l'intégration, les bilans de l'OCDE), les débats sur les termes (faut-il dire enfants handicapés ou à besoins éducatifs particuliers ?). Il dégage des pistes d'action (partenariats, outils, formation des professionnels, relations avec les parents) et des questions ouvertes (les formations interprofessionnelles, l'usage de la recherche, etc.).