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[en] This thesis on the influence of the general direction in the export strategy of the company aims to unite and develop a line of analysis to see the CEO as a person acting on, while his way of thinking (cognitive maps) and organizational characteristics that limit or condition its freedom of action. The model proposed in this research examines how the CEO, who is gifted and is conditioned by specific personal characteristics (ex age, educational background, entrepreneurial), is also limited by the organizational characteristics: compensation systems and internal control systems in the exercise of their functions, particularly in the formulation of strategy.

[es] Esta tesis sobre la influencia de la direcci?n general en la estrategia de exportaci?n de la empresa pretende unir y desarrollar una l?nea de an?lisis que observa al director general como persona sobre la que act?an, a la vez, su forma de razonar (mapas cognitivos) y las caracter?sticas organizativas que limitan o condicionan su libertad de actuaci?n. El modelo propuesto en esta investigaci?n analiza c?mo el director general, que est? dotado y se ve condicionado por unas caracter?sticas personales concretas (ej. edad, formaci?n acad?mica, car?cter emprendedor), se encuentra limitado, tambi?n, por las caracter?sticas organizativas: sistemas de compensaci?n y sistemas de control interno en el ejercicio de sus funciones, en concreto en la formulaci?n de la estrategia.
[en] This paper studies the relationship between literary and film me - tafiction in an attempt to transcend the concept of adaptation. Its point of departure is a literary work, Niebla , and, more specifica - lly, the key scene which is identified as metafictional anagnorisis , that is, when a fictional character discovers that he is such, in or - der to trace its development in a series of films. In the first place, the paper pays attention to the two existing film adaptations of the novel, one of which completely overlooks the metafictional element. Then it undertakes an analysis of a film, Stranger than Fiction , which is not an adaptation but an exemplary transference to film of this metafictional element, although its literary nature remains. In contrast to this example of (literary) metafiction in film , the paper suggests another one of authentic film metafiction , Fuera del cuerpo . Finally, it discusses what is considered the best film translation of this anagnorisis scene in a movie, Abre los ojos , which represents a different kind of metafiction, what is called metafictional allegory . To conclude, a series of general consequences and insights are drawn from the preceding itinerary and distinctions.

[es] Este trabajo aborda las relaciones entre la metaficci?n literaria y la f?lmica desde una perspectiva que intenta trascender el concepto de adaptaci?n. Para ello parte de un texto literario, Niebla, y en concreto de la escena clave que se denomina anagn?risis metaficcional, a saber, el descubrimiento de un personaje ficticio de su condici?n de tal, para seguir su fortuna en una serie de pel?culas. En primer lugar, se detiene en las dos adaptaciones que de la novela se han realizado, una de las cuales prescinde por completo del componente metaficcional. A continuaci?n se embarca en el an?lisis de una pel?cula, Stranger than Fiction, que no es adaptaci?n pero realiza una transferencia mod?lica de ese componente metaficcional al cine, si bien manteniendo su naturaleza literaria. Frente a este ejemplo de metaficci?n (literaria) en el cine se propone acto seguido otro en el que la metaficci?n es ya plenamente f?lmica, Fuera del cuerpo. Finalmente, se trata el que se considera el mejor trasvase al medio f?lmico de esta escena paradigm?tica en una pel?cula, Abre los ojos, que representa un tipo de metaficci?n diferente que se califica como alegor?a metaficcional. Para concluir, se extraen de este recorrido y las distinciones realizadas una serie de consecuencias y reflexiones generales.
[en] In this work, we explain the clashes that took place at the end of the 17th century in Salamanca with the construction of the new premises and church of the convent and college of San El?as de los Carmelitas barefoot in the space occupied by the ?casas de Lugo?, which years before they had acquired for this purpose. The contests were followed before an instance gubernativa, the consistory Salamanca, and before two judicial, the scholastic Audience, since when being incorporated the college to the University it enjoyed its special privilege, and the Council of Castile. The religious faced the town hall, the parish of Santo Tom? and some important people whose houses were affected by the works, highlighting the palace linked to the Mayorazgo de Su?rez de Sol?s, of which the Count of Montellano was an heir, who had great influence in the Court because of the very important charges he held.?

[es] ?En este trabajo explicamos los enfrentamientos y pleitos ocurridos a fines del siglo XVII en Salamanca con motivo de la construcci?n de las nuevas dependencias e iglesia del convento y colegio de San El?as de los Carmelitas descalzos en el espacio ocupado por las ?casas de Lugo?, que a?os antes hab?an adquirido con este prop?sito. Las contiendas se siguieron ante una instancia gubernativa, el consistorio salmantino, y ante dos judiciales, la Audiencia escol?stica, ya que al estar incorporado el colegio a la Universidad gozaba de su fuero especial, y el Consejo de Castilla. Los religiosos se enfrentaron al ayuntamiento, a la parroquia de Santo Tom? y a algunos personajes relevantes cuyas casas se vieron afectadas por las obras, destacando el palacio vinculado al Mayorazgo de Su?rez de Sol?s, del que era heredero el conde de Montellano, que ten?a gran influencia en la Corte debido a los cargos relevantes que desempe??.?/n?
[en] Technological advances have led to the development of ever more comprehensive translation and post-edition support tools focusing on facilitating the human?s task and improving the users? experience when interacting with machines. This article seeks to specify the most needed functionalities to create a comprehensive assisted post-edition tool by selecting some of the existing functions highlighted as useful by experts working with computer assisted and machine translation tools. Furthermore, an analysis of the most relevant aspects of human-computer interaction and interface design will follow, focused on enhancing user experience and improving post-edition tools usability. The aim of this study is to prioritize the quality and speed of the post-edition process by improving humans? working conditions of this emerging professional profile.

[es] El desarrollo de las tecnolog?as ha posibilitado la creaci?n de herramientas de apoyo a la postedici?n cada vez m?s completas a nivel t?cnico, centradas en facilitar la tarea al humano y mejorar la experiencia de los usuarios. Con el fin de definir las funcionalidades necesarias en una herramienta de postedici?n asistida, se han seleccionado ciertas caracter?sticas funcionales ya existentes en herramientas de traducci?n asistida por ordenador y motores de traducci?n autom?tica que los expertos consideran ?tiles para poseditar. Asimismo, se analizan los resultados de interacci?n persona-ordenador y de dise?o de interfaces orientadas a mejorar la experiencia del usuario para aplicarlos al desarrollo de herramientas de postedici?n usables. Con dicho an?lisis, se pretende ganar calidad y rapidez en el proceso de postedici?n y enriquecer las condiciones de trabajo de este perfil profesional emergente.
[en] In this paper we will address the implications of phenomenology for the philosophy of religion and theology, by the hand of Jean H?ring, a disciple of Edmund Husserl in the circle of G?ttingen. The questions addressed in this essay are: Does early phenomenology serve as a method of investigation for the philosophy of religion and rational theology? Is there a foundation from Husserlian phenomenology that somehow facilitates access to divine "transcendence"? Can the category of revelation be explained from H?ring's phenomenology? In the recently translated work Phenomenology and Religious Philosophy. Studies on the Theory of Religious Consciousness, 2019, H?ring clarifies phenomenologically the essence of the religious phenomenon, he knows like Max Scheler, that any reflection of the sacred, whether metaphysical or theological, is insufficient, the grasping of the sacred is prior to all speculation because it is God who freely reveals himself to man.

[es] En este trabajo abordaremos las implicaciones de la fenomenolog?a para la filosof?a de la religi?n y la teolog?a, de la mano de Jean H?ring, disc?pulo de Edmund Husserl en el c?rculo de Gotinga. Las cuestiones abordadas en este ensayo son: ?La temprana fenomenolog?a, sirve como m?todo de investigaci?n para la filosof?a de la religi?n y la teolog?a racional? ?Existe una fundamentaci?n desde la fenomenolog?a husserliana que facilitase de alg?n modo el acceso a la "trascendencia" divina? ?Se puede explicar la categor?a de revelaci?n desde la fenomenolog?a de H?ring? En la obra recientemente traducida Fenomenolog?a y filosof?a religiosa. Estudios sobre la teor?a de la conciencia religiosa, 2019, H?ring aclara fenomenol?gicamente la esencia del fen?meno religioso, sabe como Max Scheler, que cualquier reflexi?n de lo sagrado, ya sea metaf?sica o teol?gica, es insuficiente, la captaci?n de lo sagrado es previa a toda especulaci?n porque es Dios quien libremente se revela al hombre.
[en] Throughout the late medieval centuries, several Castilian cities acquired a collective identity that marked their role as political agents. In this process the concession, maintenance and defense of their fiscal privileges played a central role. In this work we will analyze the complex interrelation between fiscal privilege and urban identity through the study of three cities ?Toledo, Seville and Murcia? that enjoyed a status already recognized as exceptional by their contemporaries.

[es] A lo largo de los siglos bajomedievales diversas ciudades castellanas se fueron dotando de una identidad colectiva que marc? su papel como agentes pol?ticos. Un proceso en el que la concesi?n, mantenimiento y defensa de sus privilegios fiscales tuvo un papel central. En este trabajo abordaremos la compleja interrelaci?n entre privilegio fiscal e identidad urbana a trav?s del estudio de tres ciudades ?Toledo, Sevilla y Murcia? que gozaron de un estatuto ya reconocido como excepcional por sus contempor?neos.
[en] Selects a frequent current Spanish proverbs for inclusion in supplementary educational materials for teaching to Persian-speaking foreign students, using the CD-ROM of the newspaper El Pais as corpus for the study of these expressions. Include an outline of the studies of phraseology and a summary of the features of phraseological units, especially the proverbs. Give a description of the most important features of these expressions when used in actual texts of the corpus. It focuses on the different types of internal modification that appear in the texts: addition, reduction, replacement, modification and amendment combined grammar. Consider the different types of devices that appear around the proverbs that help identify and characterize, analyze their role in the organization of speeches in which they appear, the ways in which these expressions fit into the different levels of a text. Presents a list of the most frequent proverbs according to the study design, creating a guide for the selection of these expressions to be included in the teaching materials

[es] Selecciona unas paremias frecuentes del espa?ol actual para incluirlas en materiales pedag?gicos complementarios para la ense?anza de esta lengua a alumnos extranjeros de habla persa, utilizando de los CD-ROM del diario El Pa?s como corpus para el estudio de estas expresiones. Presenta un esbozo de los estudios de la fraseolog?a desde sus comienzos, y un resumen de las caracter?sticas de las unidades fraseol?gicas, especialmente las paremias. Ofrece una descripci?n de las caracter?sticas m?s importantes de estas expresiones cuando son utilizadas en los textos reales del corpus. Se centra en las distintas clases de modificaci?n interna que aparecen en los textos: adici?n, reducci?n, sustituci?n, modificaci?n gramatical y modificaci?n combinada. Considera los distintos tipos de dispositivos que aparecen en los alrededores de las paremias que ayudan a identificarlas y caracterizarlas, analiza su funci?n en la organizaci?n de los discursos en los que aparecen, las maneras en que estas expresiones encajan en los distintos niveles de un texto. Presenta la lista de las paremias m?s frecuentes seg?n el dise?o del estudio a fin de que constituyan una gu?a en la selecci?n de estas expresiones para incluirlas en los materiales de ense?anza.
[en] Introduction and objective: Hearing loss is the most prevalent sensory deficiency at birth. Even though, coordinating a program for early detection and care may seem simple tasks, they are not so when it takes responsibility for the negative impact that a delay in the identification or treatment, can cause in the linguistic and educational development of the child. With this review, we provide an overview of the commitment involved in the practice of this task. Method: We analyze functions assigned to the supervisor of a "Children's Program of Hearing Loss", which are set in the program of the Community of Castilla y Le?n, that are a reflection of other communities and countries, because they belong to an international consensus backed by different regulatory organisms, which in Spain corresponds to the Commission for the Early Detection of Hearing Loss (CODEPEH). Results: The coordinator of a "Children's Program of Hearing Loss" should monitor the early identification of the new born with hearing impairment, ensure early diagnosis and treatment, ask for specific tests and assess the success of the intervention. This process focuses on the family as a key driver of the project. The institutional and administrative support should be at the service of this activity. Conclusions: Take over a "Children's Program of Hearing Loss" implies a global conception, which consists of establishing a preventive control of hearing health of the child, that increases the complexity of their development.

[es] Introducci?n y objetivo: La hipoacusia es la deficiencia sensorial m?s prevalente al nacimiento. Aunque coordinar un programa para su detecci?n y atenci?n tempranas pueden parecer tareas sencillas, no lo son tanto cuando se asume la responsabilidad del impacto negativo que un retraso en la identificaci?n o en el tratamiento, pueden provocar en el desarrollo ling??stico y educativo del ni?o/a. Con este trabajo de revisi?n, pretendemos ofrecer una visi?n global del compromiso que supone la pr?ctica de este cometido. M?todo: Se repasan las funciones asignadas al supervisor de un ?Programa de Hipoacusia Infantil?, analizando las que se establecen en el Programa de la Comunidad de Castilla y Le?n, que son fiel reflejo de las de otras comunidades y pa?ses, al tratarse de un consenso internacional avalado por diferentes organismos reguladores, que en Espa?a corresponde a la Comisi?n para la Detecci?n Precoz de la Hipoacusia (CODEPEH). Resultados: El coordinador de un ?Programa de Hipoacusia Infantil? debe vigilar la identificaci?n temprana de los reci?n nacidos con deficiencia auditiva, realizar un diagn?stico y tratamiento precoces, solicitar pruebas espec?ficas y valorar el ?xito de la intervenci?n. Todo este proceso se centra en la familia como motor fundamental del proyecto. El apoyo institucional y administrativo tendr?a que estar al servicio de esta actividad. Conclusiones: Encargarse actualmente de un ?Programa de Hipoacusia Infantil? implica una concepci?n global, que consiste en establecer un control preventivo de la salud auditiva del ni?o/a, increment?ndose la complejidad de su desarrollo.
[en] There is confusion among the teachers regarding the choice and implementation of psychoeducational practices for students with ASD. This paper's objective is present a set of 27 focused evidence-based practices that would conform the basis of individual intervention programs methodology or "eclectic technical programs" aimed at students with ASD, thus promoting greater chances of school success. For that purpose, we will focus from a "science to practice" approach, thus transferring science advance into the educational field.

[es] Existe confusi?n por parte del profesorado respecto a la elecci?n e implementaci?n de pr?cticas psicoeducativas para el alumnado con TEA. El objetivo de este trabajo es dar a conocer un conjunto de 27 pr?cticas focalizadas basadas en la evidencia, que conformar?an la base metodol?gica de los programas de intervenci?n individuales o "programas t?cnicos ecl?cticos" dirigidos al alumnado con TEA, promoviendo as? mayores probabilidades de ?xito escolar desde un enfoque "de la ciencia a la pr?ctica".
[en] This research aims to analyze the attitudes and perceptions towards inclusive education teacher that practices in special education centers in Andalusia. The paper has used a descriptive methodology, a total of 428 participating teachers and using data collection a semi structured questionnaire developed ad hoc. The results show how teachers of special education centers in Andalusia consider inclusive education as a pillar in education, while defining the mode of schooling in special education institutions as an educational response to students aimed at improving their quality of life and achieve greater personal independence and function in daily life activities. They also consider that the students enrolled in these schools has higher educational needs in the field of health, cognitive and social. It stands out even the existence of statistically significant differences in attitudes and perceptions of teachers as they have developed or no practical training related to the field of inclusive education during their initial training, being more favorable in the case of those without such training. Thus, we want to know the perceptions of these teachers on inclusive education to establish proposals for improvement in teacher education that lead to the development of a process of quality teaching and learning for pupils with severe and permanent disabilities.

[es] Esta investigaci?n pretende analizar las actitudes y percepciones hacia la educaci?n inclusiva del docente que desarrolla su actividad profesional en centros de Educaci?n Especial de Andaluc?a. En el trabajo se ha empleado una metodolog?a descriptiva, participando un total de 428 docentes y utilizando para la recogida de datos un cuestionario semiestructurado elaborado ad hoc. Los resultados obtenidos demuestran c?mo los docentes de los centros de Educaci?n Especial de Andaluc?a consideran la educaci?n inclusiva como pilar b?sico en la educaci?n, a la vez que definen la modalidad de escolarizaci?n en centros de Educaci?n Especial como una respuesta educativa al alumnado tendente a la mejora de su calidad de vida y a la consecuci?n de un mayor grado de autonom?a personal y funcionalidad en las actividades de la vida diaria. Del mismo modo, consideran que el alumnado escolarizado en este tipo de centros educativos presenta mayores necesidades educativas en el ?mbito de la salud, cognitivo y social. Se destaca, incluso, la existencia de diferencias estad?sticamente significativas en las actitudes y percepciones de los docentes seg?n ?stos hayan desarrollado o no actividades de formaci?n pr?ctica vinculada al ?mbito de la educaci?n inclusiva durante su per?odo de formaci?n inicial, siendo m?s favorables en el caso de aquellos que no disponen de tal formaci?n. De este modo, se pretende conocer las percepciones de estos docentes sobre la educaci?n inclusiva para poder establecer propuestas de mejora en la formaci?n del docente que lleven al desarrollo de un proceso de ense?anza y aprendizaje de calidad para el alumnado con discapacidades graves y permanentes.
[en] This article presents recent evolution of Mexican economy on the frame of its integration process. I focuses on consequences of 1995 crisis for Mexican international relations and for evolution of the TLC. Finally, it refers to its echoes on the employment.

[es] Este art?culo presenta la evoluci?n reciente de la econom?a mexicana en el marco del proceso de integraci?n en que est? inserta. Especialmente analiza las consecuencias de la crisis de 1995 para las relaciones externas de M?xico y para la evoluci?n del Trabajo de Libre Comercio que lo vincula con Canad? y Estados Unidos. Finalmente se refiere a las repercusiones de este proceso en el empleo.
[en] This article offers a map of ?participatory institutions? (pi) that appear in conflict scenarios related to mining, hydrocarbons, wind and hydroelectric energy megaprojects in Mexico. The authors offer evidence of the existing gap between the implementation and the legal framework that regulates pi. Additionally, the authors suggest three possible outcomes pursued by the main actors involved in conflicts over megaprojects, which involve suboptimal exchanges: 1) preventing megaprojects, 2) decreasing violence and 3) obtaining pecuniary benefits towards the communities affected by megaprojects.

[es] Este art?culo ofrece un mapa de las ?instituciones participativas? (ip) que se presentan en escenarios de conflicto en megaproyectos en miner?a, hidrocarburos e industrias de energ?a e?lica e hidroel?ctrica en M?xico. Argumentaremos que existen disonancias significativas entre el marco jur?dico que regula las ip y su implementaci?n. Adicionalmente, se establecen hip?tesis exploratorias en torno a posibles relaciones entre ip y tres resultados perseguidos por los principales actores involucrados en los conflictos antes se?alados, que a su vez implicar?an intercambios sub?ptimos entre s?: 1) impedir la instalaci?n de megaproyectos, 2) disminuir la violencia y 3) obtener beneficios pecuniarios por parte de las comunidades afectadas por megaproyectos.
[en] The last few years have been profound changes in the formats of film and festivals. He is not a simple evolution of analogue formats, but a rupture, a revolution that has transformed the way in which look and feature films at festivals, and how the projections are managed. This revolution has given place to new professions, and the disappearance of others, has changed the way to distribute and exhibit movies. Few sectors have suffered such a radical change in such a short time; from the year 2012 that copies were being used in 35 mm, to the present day in which this format has virtually disappeared. This article discusses the change from the point ofview of film festivals, especially in the shipping process, registration, and film.

[es] En los ?ltimos a?os hemos vivido profundos cambios en los formatos de cine y en los festivales, tanto en nuestro pa?s como a nivel internacional. No se trata de una simple evoluci?n de los formatos anal?gicos, sino una ruptura, una aut?ntica revoluci?n que ha transformado profundamente la manera en la que se ven y presentan las pel?culas en los festivales, y c?mo se gestionan las proyecciones. Esta revoluci?n ha dado lugar a nuevas profesiones, y a la desaparici?n de otras, ha cambiado el modo de distribuir y exhibir pel?culas. Pocos sectores han sufrido un cambio tan radical en tan poco tiempo, en el a?o 2012 segu?amos utilizando mayoritariamente copias en 35 mm, a d?a de hoy, este formato est? pr?cticamente desaparecido. En este art?culo vamos a analizar este cambio desde el punto de vista de los festivales de cine, sobre todo en los procesos de env?o, inscripci?n y proyecci?n de pel?culas.
[en] The main objective of this thesis involves the development, implementation and evaluation of an awareness program for high school students to promote knowledge and respect of threatened plant species and fungi in the Castilla y Leon and conserve biodiversity.

[es] El objetivo principal de esta Tesis implica la elaboraci?n, implementaci?n y evaluaci?n de un programa de sensibilizaci?n destinado a alumnos de ense?anza secundaria para fomentar el conocimiento y respeto de especies de plantas amenazadas y hongos presentes en la Comunidad de Castilla y Le?n y conservar la biodiversidad.