BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Decree-Law 20/2020, of 29 May, regulated a new non-contributory economic benefit, the minimum living income, which the norm itself inserted into the Social Security system. This article examines the distribution of competences in the regulated matter and critically analyzes the doctrine contained in the recent STC 158/2021, which resolves the appeal of unconstitutionality filed by the Government of Catalonia against those articles of the state regulation that reserve to the central State the competences of recognition and management of the new benefit

[es] El Real Decreto-ley 20/2020, de 29 de mayo, ha creado y regulado una nueva prestación económica no contributiva, el ingreso mínimo vital, que la propia norma ha insertado en el sistema de Seguridad Social. El presente artículo examina la distribución de competencias en la materia regulada y analiza de modo crítico aquella doctrina recogida en la reciente STC 158/2021 que resuelve el recurso de inconstitucionalidad interpuesto en su día por el Gobierno de Cataluña frente a aquellos preceptos de la norma estatal que reservan al Estado las competencias de reconocimiento y gestión de la nueva prestación
[en] The need to build quality Physical Education requires the use of pedagogical models oriented to training by competences. This approach is committed to a renewal of teaching methods, where students are the protagonists of the process. This study was carried out with the aim of understanding the predominant methodology in Physical Education. The objectives to be achieved in this study are: (1) to inquire about teachers' perception about their knowledge and training in active methodologies, (2) to know the type of methodology used in their classes, and (3) to assess learning based on the methodology used. A specifically designed questionnaire was used to gather the data. This research involved a total of 220 Physical Education teachers (Primary and Secondary schools). The results obtained show that active methodologies are applied by a small number of Physical Education teachers in their lessons, whilst a combination of methodologies is predominant. Moreover, teachers highlight the lack of training in active methodologies, despite learnings they attempt to encourage are in line with those associated with active methodologies

[es] El interés por construir una Educación Física de calidad ha provocado la aplicación de modelos pedagógicos centrados en el aprendizaje del alumnado y orientados a la formación por competencias. Esta perspectiva formativa sitúa al alumnado como protagonista activo en la construcción de su aprendizaje, justificando la incorporación de metodologías activas como propuesta en las clases de Educación Física. La finalidad de este estudio es conocer los planteamientos metodológicos que predominan en la Educación Física actual, definiendo los siguientes objetivos: (1) indagar en la percepción de los docentes de Educación Física de la Comunidad de Madrid sobre el conocimiento que tienen de las metodologías activas y su formación; (2) conocer el tipo de metodologías que dicen emplear en sus clases y (3) valorar los aprendizajes del alumnado en función de las metodologías empleadas. Para ello, se elaboró un cuestionario "ad hoc" que fue respondido por un total de 220 docentes de Educación Física de la etapa de Educación Primaria y Secundaria. Los resultados obtenidos muestran una escasa utilización de las metodologías activas en las clases de Educación Física, siendo la combinación de metodologías lo que más predomina. Así, los docentes ponen de manifiesto una falta de formación en este ámbito, si bien, los aprendizajes que tratan de fomentar en el alumnado coinciden con las características de los aprendizajes asociados a las metodologías activas
[en] The second more frequently used contraception method in our country is hormonal contraception. Innovations in composition include the introduction of estradiol valerate as estrogen element to improve safety, and oral contraceptives containing drospirenone that is a progestin with antimineraolcorticoid activity and has been approved for treating premenstrual syndrome. To improve compliance quick start and extended dose regimen, that decreases symptoms during hormonal free interval, have been proposed. With transdermal patch ethinylestradiol serum level is higher than with oral contraceptives therefore venous thromboembolism risk can be increased. Main innovations in emergency contraception are the 1500 mcg single dose of levonorgestrel regimen and the possibility of obtaining it without medical prescription. In this essay we also review severe adverse effects and medical eligibility criteria of hormonal contraception

[es] La anticoncepción hormonal constituye el segundo método anticonceptivo más utilizado en nuestro país. Las principales novedades en cuanto a composición son la introducción del valerato de estradiol como componente estrogénico para mejorar la seguridad y de la drospirenona, progestágeno con acción antimineralocorticoide, que contrarresta la retención hidrosalina y ha sido aprobado como tratamiento del síndrome premenstrual. Para mejorar el cumplimiento se han propuesto el método de inicio inmediato y los regímenes de administración en ciclo prolongado o continuo que disminuyen los síntomas del periodo libre de hormona. La vía transdérmica presenta niveles séricos superiores de etinilestradiol que la oral lo que puede elevar el riesgo de tromboembolismo. Las innovaciones en la anticoncepción de emergencia son la pauta toma única de 1500 mcg de levonorgestrel y su dispensación sin receta. En este trabajo se revisan también los riesgos así como los criterios médicos de elegibilidad de la anticoncepción hormonal
[en] There is broad consensus accepting a direct relationship between the ability to create companies in a country and its economic growth. However, it is interesting to go into greater depth in the analysis of the factors that increase the economic growth of the regions. This study aims to demonstrate whether entrepreneurship is the catalyst element, which in combination with a high level of intellectual capital becomes a factor for economic growth in the Spanish autonomous regions, within the context of the knowledge economy. The findings of the study highlight the need to disseminate and promote the entrepreneurial culture in the field of knowledge economy, especially among micro- and small entrepreneurs, who are majorcontributors to economic activity and labour productivity.

[es] Existe un amplio consenso en aceptar una relación directa entre la capacidad de creación de empresas de un país y su crecimiento económico. Sin embargo, resulta interesante profundizar en el análisis de los factores que incrementan el crecimiento económico regional. Por tanto, este trabajo tiene como objetivo comprobar si el capital emprendedor es el elemento catalizador que, en combinación con un alto nivel de capital intelectual, se convierte en un factor de crecimiento económico de las comunidades autónomas españolas, en el contexto de la economía del conocimiento. Las conclusiones del estudio apuntan a la necesidad de continuar con una labor de difusión y potenciación de la cultura emprendedora en el ámbito de la economía del conocimiento, especialmente entre los microempresarios y los pequeños empresarios, que son los que más contribuyen a la actividad económica y a la productividad laboral
[en] The human dimension is a critical factor in any organization and especially in organizations where the production process is essentially intellectual, as is the case with software construction process. One of the most important aspects concerning the human resources involved in software development is the determination of what competences they need to be able to satisfactorily play the different roles. Even so, this process is enacted unsystematically, without considering the formalization of the special capabilities or personal competences and knowledge or skills needed by software development team members. The above-mentioned process is vital not only for the generation of productive teams, but also to support the systematic long-term development of competences inside software organizations. In this paper, we present a procedure that systematizes the key activities involved in the determination of competences needed in the software development process. This procedure has been applied in software organizations and has successfully aided the project manager in determining competences and later assigning people to roles. Additionally, an empirical study of these organizations is presented illustrating that procedure is benefi cial for both software project developments and the people involved in these projects.

[es] La dimensión humana es un factor crítico en toda organización, especialmente en aquellas donde el proceso de producción es básicamente un proceso intelectual, tal como sucede en el proceso de construcción de software. Uno de los aspectos más importantes referidos a los recursos humanos involucrados en el desarrollo de software es la determinación de las necesidades de competencias para el desempeño adecuado de los distintos roles. Sin embargo, este proceso se realiza de manera no sistemática, sin considerar la formalización de las capacidades o habilidades personales y los conocimientos o habilidades específi cas de los miembros de los equipos de desarrollo de software. Dicho proceso es determinante no sólo para la generación de equipos productivos, sino también para el soporte del desarrollo sistemático de competencias a largo plazo dentro de las organizaciones de software. En este artículo se presenta un procedimiento que sistematiza las principales actividades involucradas en la determinación de competencias requeridas en el proceso de desarrollo de software. Este procedimiento se ha aplicado en organizaciones desarrolladoras de software asistiendo satisfactoriamente al jefe de proyecto en la determinación de competencias y posterior asignación de roles. Además, se presenta un estudio experimental en estas organizaciones que beneficia tanto al desarrollo de proyectos software como a las personas involucradas en estos proyectos.
[en] The goal of this project was the implementation of a Topic Modeling system using Latent Dirichlet Allocation over a distributed platform. This analysis has been performed using a Spanish corpus, discovering the themes that pervade a large collection of pieces of news, from El País newspaper. To be able to perform this analysis, several distributed frameworks are taken into consideration, like Apache Hadoop and Apache Spark. Once implemented, the system is applied to classified parts of the corpus, being able to create different thematic structures. These models will be one per each category of the corpus and the goal of this section would be to compare files not included in the training corpus with these structures, in order to find out the relation between the category and the latent structure, obtained from the document. Finally, an optimization process is conducted to optimize the parametric variables of the system to maximize the hit rate, using a cross-validation system, and assessing the result for each one of the categories of the corpus.

[es] El objetivo de este proyecto es diseñar un sistema capaz de inferir una estructura latente de temas, presente en una gran colección de documentos procedentes de la prensa y en idioma castellano. Para conseguir dicho propósito se implementan diferentes variantes del algoritmo Latent Dirichlet Allocation, en concreto, haciendo uso de inferencia bayesiana variacional. Dicho análisis incluye pruebas en entornos distribuidos como el proporcionado por los frameworks Apache Hadoop y Apache Spark. Tras las primeras pruebas, se evalúa el sistema que mejor se adapta a los objetivos del presente proyecto y se implementa un sistema completo de separación de palabras en tokens, pre-filtrado de los mismos, creación de diccionarios y generación de modelos LDA parametrizando las variables más significativas. Este primer desarrollo se hace sobre todo el corpus. En un segundo lugar, se aplica el mismo análisis a las distintas secciones de las que se compone el corpus, que ha sido clasificado de forma manual previamente. El objetivo de este segundo análisis es poder inferir la estructura temática que subyace en cada tema de la colección de noticias de prensa y, consiguientemente, poder comparar la semejanza que existe entre ficheros externos al corpus de entrenamiento y dichas estructuras. Por último, se plantea un proceso de optimización de las variables parametrizadas, empleando una validación cruzada, para determinar los valores de estas últimas que maximicen la tasa de acierto por cada tema.
[en] This paper aims at measuring the intercultural skills of European pre-service teachers to analyze possible shortcomings and identify teaching needs in teacher training institutions. For that, we designed a survey to assess Intercultural Communicative Competence (ICC) following the criteria established by the European INCA Project, developed to evaluate ICC. The sample is made up of 113 participants, from 6 universities and 10 nationalities, whose answers were statistically analyzed. Results show that most European pre-service teachers participating remain in the third position out of four, which means that it is necessary to insist on the improvement of teacher training curricula to enhance future teachers' ICC

[es] El presente artículo tiene como objetivo evaluar las destrezas interculturales de futuros docentes europeos con el fin de analizar posibles deficiencias e identificar necesidades en la formación docente. Para ello, se diseñó un cuestionario que mide la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) siguiendo el criterio establecido por el Proyecto europeo INCA, desarrollado para evaluar la CCI. La muestra está compuesta por 113 participantes de 6 universidades y 10 nacionalidades, cuyas respuestas fueron analizadas estadísticamente. Los resultados muestran que la mayoría de los sujetos alcanzan la posición tres de cuatro, lo que implica una necesidad de insistir en la mejora del currículo de formación docente para enriquecer la CCI de los futuros docentes
[en] This paper argues the need to develop constitutional obligations for emergency situations such as pandemics and natural disasters. It highlights the importance of establishing duties of citizens to face crises in a joint and cohesive manner, instead of only limiting fundamental rights through the application of the state of exception. Some problems of the application of this particular law during the pandemic are reviewed. Subsequently, the nature of constitutional obligations is addressed, focusing on Article 30.4 of the Spanish Constitution. It is discussed whether and how obligations can conflict with rights, and whether the existence of a constitutional duty precludes opposing a right. The nature of article 30.4 and its possible scope in emergency situations is analysed. Furthermore, this nature is assimilated to the duty to defend Spain in Article 31.1 EC with the lack of possible conscientious objection in this case

[es] El presente trabajo plantea la necesidad de desarrollar los deberes constitucionales para situaciones de emergencia como pandemias y desastres naturales. Se destaca la importancia de establecer deberes ciudadanos para enfrentar crisis de manera conjunta y cohesionada, en lugar de solo limitar derechos fundamentales a través de la aplicación del derecho de excepción. Se repasan algunos problemas de la aplicación de este derecho durante la pandemia. Posteriormente se aborda la naturaleza de los deberes constitucionales, centrándonos en el artículo 30.4 de la Constitución española. Se discute si los deberes pueden entrar en conflicto con los derechos y cómo, y si la existencia de un deber constitucional impide oponer un derecho. Se analiza la naturaleza del artículo 30.4 y su posible alcance en situaciones de emergencia. Además, se asimila esta naturaleza al deber de defender España, con la diferencia de la imposibilidad de la objeción de conciencia en este caso
[en] This paper deals with the study of the electoral system of the Belgian House of Representatives and its electoral reforms. Belgium was the first European country to adopt an electoral system of proportional representation and, since then, its main elements have exhibited extraordinary stability. However, with the turn of the century, the coalition government headed by the liberal Guy Verhofstadt put the debate on institutional reforms at the center of the political agenda. This led to an electoral reform that involved several novelties: the "provincialization" of the electoral map, the establishment of a 5 percent threshold and the reduction of the list vote weight by half. In 2012, there was the last electoral reform, which consisted of the division of the controversial constituency of Brussels-Halle-Vilvoorde. This last episode shows the complexity of the Belgian federal model, consociational, bipolar and with centrifugal dynamics.

[es] El presente artículo aborda el estudio del sistema electoral de la Cámara de Representantes belga y sus reformas electorales. Bélgica fue el primer país europeo en adoptar un sistema de representación proporcional y, desde entonces, sus elementos centrales han exhibido una extraordinaria estabilidad. Sin embargo, con el cambio de siglo, el gobierno de coalición liderado por el liberal Guy Verhofstadt situó el debate sobre las reformas institucionales en el centro de la agenda política. Ello condujo a una reforma electoral que supuso la "provincialización" del mapa electoral, el establecimiento de una barrera electoral del 5 por ciento y la reducción a la mitad del peso de voto de lista. En 2012, se produjo la última reforma electoral, que consistió en la división de la polémica circunscripción de Bruselas-Halle-Vilvoorde. Este último episodio evidencia la complejidad del modelo federal belga, de carácter consociacional, bipolar y con dinámicas centrífugas
[en] Background: Cardiovascular disease is the leading cause of death worldwide, but its spatial distribution is not homogeneous. The objective of this study is to analyze the spatial pattern of mortality from these diseases for men and women, in the populated urban area (AUP) of the municipality of Madrid, and to identify spatial aggregations. Methods: An ecological study was carried out by census tract, for men and women in 2010. Standardized Mortality Ratio (SMR), Relative Risk Smoothing (RRS) and Posterior Probability (PP) were calculated to consider the spatial pattern of the disease. To identify spatial clusters the Moran index (Moran I) and the Local Index of Spatial Autocorrelation (LISA) were used. The results were mapped. Results: SMR higher than 1.1 was observed mainly in central areas among men and in peripheral areas among women. The PP that RRS was higher than 1 surpassed 0.8 in the center and in the periphery, in both men and women. Moran's I was 0.04 for men and 0.03 for women (p <0.05 in both cases). Conclusions: Sex differences were observed in the spatial distribution of mortality cases. RME RRS and PP maps showed a heterogeneous pattern in men, whereas in women a clearer pattern was detected, with a relatively higher risk in peripheral areas of the AUP. The LISA method showed similar patterns to those previously observed

[es] Fundamentos: Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en el mundo, aunque su distribución espacial no es homogénea. El objetivo del estudio fue analizar el patrón espacial de la mortalidad por enfermedades cardiovasculares en el área urbana poblada (AUP) del municipio de Madrid así como identificar agregaciones espaciales. Métodos: Se realizó un estudio ecológico, por sección censal, para hombres y mujeres durante 2010. Se calculó la Razón de Mortalidad Estandarizada (RME), Riesgo Relativo Suavizado (RRS) y Probabilidad Posterior (PP) de que el RRS fuera mayor que 1. Para identificar clusters espaciales se utilizó el índice de Moran (I Moran) y el Índice Local de Autocorrelación Espacial (LISA). Los resultados fueron representados cartográficamente. Resultados: En el caso de los hombres se observó una RME mayor de 1,1 especialmente en áreas centrales y en en el grupo de las mujeres ocurrió en la periferia. LA PP de que el RRS fuera mayor que 1 superó el 0,8 en el centro para los hombres y en la periferia en mujeres. El I Moran fue de 0,04 para hombres y de 0,03 para mujeres (p <0,05 en ambos casos). Conclusiones: En el patrón espacial de la mortalidad por enfermedades cardiovasculares en Madrid, se observaron diferencias por sexo. Los mapas de RME, RRS y PP mostraron un patrón más heterogéneo en los hombres mientras que en las mujeres se detectó uno más definido, con un riesgo relativamente mayor en zonas periféricas del AUP. El método LISA mostró agrupaciones espaciales similares a los patrones anteriormente observados
[en] This article attempts to analyze the double loyalty at the time of Felipe III. The difference in interests between Spain and Rome are more frequent than it looks in these years. A man who lives this problem in itself, as it is Jerome Gracián of the mother of God has sought to analyze this issue. Through his Tratado de Redención de Cautivos and of his personal career work is looking at this issue in the first years of the 17TH century

[es] En el presente artículo se intenta analizar la doble lealtad en la época de Felipe III. La diferencia de intereses entre España y Roma son más frecuentes de lo que parece en estos años. Para analizar esta cuestión se ha buscado un hombre que vive este problema en sí mismo, como es Jerónimo Gracián de la Madre de Dios. Por medio de su obra Tratado de Redención de Cautivos y de su trayectoria personal se trata de mirar este tema en los primeros años del siglo XVII
[en] Self-esteem is one of the most significant areas for emotional well-being, social adaptation and productivity in life. The results of this study, whose goal was to evaluate the self-esteem of elementary and middle school students, with a standarized test of self-esteem TAE-Alumno (Marchant, Haeussler y Torretti, 2002) and to analize the sample stratified by school grade and gender, are reported. Participants were 5161 Chilean children of 3th to 8th grade, who belong to 10 schools in the Metropolitan Region. Significant differences of self-esteem in the different school grades evaluated were found. A drop in self-esteem as school grades increase, was recorded. Gender differences were also significative from 6th grade and became more significant in 7th and 8th grade, on behalf of boys. The study recognizes the need for schools to be aware of the differences by school grade and gender, in order to intervene in critical periods of the construction of personal identity. Schools are a source of influence on student's socialization, so they are in a unique position to promote the development of positive self-esteem

[es] La autoestima es una de las áreas más significativas para el bienestar emocional, la adaptación social y la productividad. Se reportan resultados de un estudio cuyo objetivo fue evaluar la autoestima de estudiantes de enseñanza básica (3° a 8°), a través del instrumento estandarizado en Chile TAE-Alumno (Marchant, Haeussler y Torretti, 2002) y profundizar en las diferencias por nivel de escolaridad y género. Participaron 5161 niños chilenos de 3° a 8° básico, pertenecientes a 10 colegios particulares subvencionados de la Región Metropolitana. Se encontraron diferencias significativas en los niveles de autoestima entre los nivel de escolaridad evaluados, observándose una baja a medida que aumenta la escolaridad. También se encontraron diferencias significativas por género, apareciendo en 6° básico y acentuándose en 7° y 8° básico a favor de los hombres. Se reconoce la necesidad de que las comunidades educativas estén atentas a las diferencias por nivel de escolaridad y por género haciendo intervenciones en los períodos que resultan más críticos en la construcción de la identidad. Se argumenta que los colegios, desde su influencia en la socialización de los estudiantes, están en una posición privilegiada para favorecer el desarrollo de una autoestima positiva