[ca] En aquest article es presenta el corpus d'ELE al Japó, CELEN (https://ske.li/qqr), una col·lecció de textos escrits per parlants de japonès com a primera llengua amb diversos graus de domini de l'espanyol com a llengua estrangera, des del nivell A1 fins al nivell C2 del MCER. Les dades procedeixen de (1) universitats dels Japó, on l'espanyol s'estudia com a assignatura de llengua estrangera o com a carrera, y (2) àmbits d'interacció real a Internet com blogs electrònics y fòrums. La versió 1.2, d'abril de 2023, consta de 6.196 textos escrits per 1.035 aprenents, en total 658.467 paraules. A l'apartat 1 es resum breument la situació de l'espanyol al Japó i els corpus d'aprenents existents. A l'apartat 2 es descriuen les característiques principals de CELEN, el procés de recollida i anotació de les dades i la interfície de consulta. A l'apartat 3 se n'il·lustra el seu ús amb diversos tipus de cerques (concordances, col·locacions, llistes de paraules i n-grames) aplicades a alguns fenòmens lingüístics rellevants en la docència o la investigació de l'espanyol com a llengua estrangera: l'ús del clític se, les preposicions, la concordança de gènere, l'ordre de paraules, les col·locacions verbals, la freqüència lèxica o les seqüències de categories gramaticals més freqüents. Es tracta d'un recurs obert, que s'actualitza periòdicament, i esperem que d'altres professors i investigadors puguin albergar-hi els seus textos per oferir a la comunitat científica una àmplia mostra d'aprenents japonesos d'espanyol. A la pàgina web del projecte (https://sites.google.com/view/celen) es pot consultar la guia d'ús detallada i descarregar íntegrament algunes parts del corpus sota una llicència CC BY-NC 4.0.

[en] This paper presents the CELEN corpus (https://ske.li/qqr), a collection of texts written by Japanese L1 speakers with different levels of proficiency in Spanish as a foreign language, from level A1 to level C2 of the CEFR. The data comes from (1) universities in Japan, where Spanish can be studied as a foreign language subject or as a major, and (2) contexts of real interaction on the Internet such as electronic blogs and forums. Version 1.2 (April 2023) is composed of 6,196 texts written by 1,035 learners, with a total of 658,467 words. In section 1 we briefly review the situation of Spanish as a foreign language in Japan and the existing learner corpora. In section 2 we describe the main features of the corpus, the data collection and annotation process and the search interface. In section 3 we exemplify various types of searches (concordances, collocations, word lists and n-grams) applied to linguistic phenomena relevant in the teaching and research of Spanish: the use of se, prepositions, gender agreement, word order, verbal collocations, lexical frequency, and pos-tag sequences. This is an open resource, that is updated periodically, and we hope that other teachers and researchers can include their texts in it and offer the scientific community a wide sample of texts from Japanese learners of Spanish. A detailed user guide is available on the project website (https://sites.google.com/view/celen) and parts of the corpus can be downloaded in full under a CC BY-NC 4.0 license.