BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Changes in teachers' practices underlie the use of Information and Communication Technologies (ICT) within mathematics classrooms. The school's conception, the way that teaching is carried out in the classroom, activities and tasks proposed to the students, and competencies students must develop, are some of the changes that have to be taken into consideration. The mathematics teacher of the twenty first century must develop competencies that were not expected in his/her initial teacher training. Within this scenario, a question can be raised: Can mathematics teachers keep pace with the experts who introduce ICT in the classroom?

[es] Los cambios en la práctica docente de los profesores subrayan la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la clase de matemáticas. La concepción de la escuela, la forma en que la enseñanza tiene lugar en el aula, las actividades y tareas propuestas a los estudiantes y las competencias que los estudiantes deben desarrollar son algunos de los cambios que deben tenerse en mente. El maestro de matemáticas del siglo XXI debe desarrollar competencias diferentes a las incluidas en los objetivos de su formación inicial. En este escenario, surge la siguiente pregunta: ¿Podrá el profesor alcanzar el paso de aquellos expertos que introducen en el currículo de la educación matemática el uso de TIC en el aula?
[en] The authors studied with SEM the morphology and ultramicrofabric of powdered talcs and commercial talcum powders in order to characterise them for pharmaceutical and cosmetic use. Small and large particles, aggregates and aggregates in "pockets" were found, with concentric and laminar and planar fabric, laminar fabric in domains and aggregate fabric. These morphologies were acquired during the grinding process, as a consequence of talc crystal structure and other physical properties (such as hardness and cleavage). These morphologies are appropriate for topical use since they favour the talc distribution on the skin and allow the absorption of exudates due to the porosity and frequent interstitial spaces in the talc.

[es] Se estudian con microscopía electrónica de barrido la morfología y la ultramicrofábrica de talcos pulverizados y de preparados comerciales de "polvos de talco", con el objeto de caracterizarlos para su aplicación Farmacéutica y Cosmética. Se encuentran partículas pequeñas, partículas grandes, agregados y agregados en "bolsa", con fábricas laminares concéntricas y planares, laminares en dominios y fábricas de agregados. Estas morfologías se adquieren con el proceso de molienda, como consecuencia de la estructura cristalina y de las propiedades físicas (como dureza y exfoliación) del talco. Se consideran idóneas para el uso tópico porque favorecen la aplicación sobre la piel y permiten la adsorción de exudados debido a la porosidad y frecuencia de intersticios.
[en] Schools need better roadmaps for accomplishing culturally responsive pedagogy and intercultural education. In this article, I feature the culturally responsive practices of a Black teacher situated in an elementary classroom in the U.S. Her practices contribute to a roadmap for enacting culturally responsive pedagogy that incorporates small group instruction and cooperative learning. I also contend that queries investigating pedagogies affirming minoritized students must consider the primary actors charged to implement such work. In addition to her pedagogical practices, I include data that elucidate how the teacher's racial biography is explicitly tied to the culturally responsive work she engages in the classroom. I conclude with considerations for how this case study might offer educators, researchers, and policymakers' ideas for deep integration of intercultural education.

[es] Las escuelas necesitan mejores maneras para lograr una pedagogía culturalmente receptiva y una educación intercultural. En este artículo, presento las prácticas culturalmente receptivas de una maestra negra ubicada en un aula de primaria en los EE. UU. Sus prácticas contribuyen a un ejemplo excepcional para demostrar una pedagogía culturalmente receptiva que incorpora la instrucción en grupos pequeños y el aprendizaje cooperativo. También sostengo que las investiganciones de las pedagogías que afirman a los estudiantes minoritarios deben considerar a los principales actors encargados de implementar dicho trabajo. Además de sus prácticas pedagógicas, incluyo datos que aclaran cómo la biografía racial de la maestra está explícitamente ligada al trabajo culturalmente receptiva que realiza en el aula. Concluyo con consideraciones sobre cómo este caso podría ofrecer a los educadores, investigadores y formuladores de políticas ideas para una integración profunda de la educación intercultural.
[en] School management is directly related to school success. Effective leadership plus selection, recognition, training and responsibilities of managers and their professionalization focus nowadays the international scientific and political agendas. The analysis of the state of the art of leadership role in schools and their legislative development allows concluding how much the legal and theoretical-practical bases contributes to the professionalization of this function in Spain, and in one of this communities, Catalonia. Professionalization of the management function should prioritize, through collaborative and experiential dynamics, the learning of complex executive competences (institutional self-assessment, coordination - internal and external - between teachers, students, families and educational community, cooperation between educational institutions). Only then, inherent dimensions of the educational leadership (moral, relational and critical-innovative) will be met, surpassing political struggles and deprofessionalyzing debates occurred so far.

[es] La dirección escolar influye críticamente en el éxito escolar. La dirección eficaz y la selección, reconocimiento, formación y atribuciones de los directivos y, en conjunto, su profesionalización centran internacionalmente las agendas científicas y políticas. Analizar el estado del arte de la función directiva y su evolución legislativa permite concluir hasta qué punto las bases legales y teórico-prácticas contribuyen a la profesionalización de dicha función en España y en una de sus comunidades autónomas (Cataluña). La profesionalización de la función directiva debe priorizar, a través de dinámicas colaborativas y experienciales, el aprendizaje de competencias directivas complejas (autoevaluación institucional, coordinación interna y externa entre profesores, alumnos, familias y comunidad educativa, cooperación intercentros). Sólo así se atenderá a las dimensiones morales, relacionales y crítico-innovadoras inherentes al liderazgo educativo, superando las pugnas políticas y debates desprofesionalizadores acaecidos hasta el momento.
[en] Objectives: The objective of this study was to evaluate the knowledge of professionals working in the radiology area of a public hospital in the city of Portoviejo, province of Manabí, Ecuador, on the application of ionizing radiation in diagnostic studies and their involvement in the use of protective measures. Methods: A questionnaire with closed questions was applied on the protection measures adopted by practitioners and the radiation doses they apply to patients, among others, to all occupationally exposed workers of the radiology service of the mentioned hospital. Results: The professionals surveyed show a moderate knowledge about the application of ionizing radiation, regardless of their years of experience and profession. Due to the type of radiological application, professionals only use shielding as a protection measure, but not personal dosimeters during operation with X-ray equipment. Conclusions: Professionals have received similar and adequate training; however, radiation update courses are required, particularly concerning radiation protection.

[es] Objetivos: El objetivo del presente estudio fue evaluar los conocimientos de los profesionales que laboran en el área de radiología de un hospital público de la ciudad de Portoviejo, provincia de Manabí, Ecuador, sobre la aplicación de las radiaciones ionizantes en estudios de diagnóstico y su implicación en el uso de medidas de protección. Métodos: Se aplicó un cuestionario con preguntas cerradas, entre otras, sobre las medidas de protección que adoptan y las dosis de radiación que aplican a los pacientes, a todos los trabajadores ocupacionalmente expuestos del servicio de radiología de dicho hospital. Resultados: Los profesionales encuestados muestran un conocimiento moderado acerca de la aplicación de las radiaciones ionizantes, independientemente de sus años de experiencia y profesión. Debido al tipo de aplicación radiológica, los profesionales sólo utilizan el blindaje como medida de protección, pero no así los dosímetros personales durante la operación con los equipos de rayos X. Conclusiones: Los profesionales han recibido una formación similar y adecuada; sin embargo, se requiere de cursos de actualización de conocimientos sobre las radiaciones, en particular con lo relacionado a la radioprotección.
[en] In this work, we can see an intention to get to know in more detail an important historical period in our country. However, despite its duration and importance, it is largely ignored and unknown. I intend to be able to show documents that will allow us to discover a manifest injustice during and after the Spanish Civil War. We will be able to see the repression by the winning side of those who were not in favour of the regime, in the files that we will analyse later on. Furthermore, a procedure that violated all legal guarantees and fundamental rights can be seen. One of the first initiatives for the reparation of the damage caused at that time is Law 52/2007, which recognises the need for future actions to honour and recover those who were directly affected by the repression. Currently, Law 20/2022 on Democratic Memory aims to promote reparation and recover the dignity of the victims of the Civil War.

[es] En este trabajo, podemos ver una intención de conocer con más detalle una época histórica destacada de nuestro país. Sin embargo, pese a la duración de la misma y su importancia, es ampliamente ignorada y desconocida. Tengo la intención de poder mostrar documentos que permitan descubrir una injusticia manifiesta durante y después de la Guerra Civil española. Se podrá ver la represión producida por el bando vencedor sobre aquellos que no estuvieran a favor del régimen, en los expedientes que analizaremos más adelante. Además, se podrá comprobar un procedimiento que vulnera todas las garantías legales y derechos fundamentales. Una de las primeras iniciativas para la reparación del daño causado por aquel entonces es la Ley 52/2007, que reconoce la necesidad de futuras actuaciones para honrar y recuperar a aquellos que se vieron directamente afectados por la represión. Actualmente, la Ley 20/2022, de Memoria Democrática pretende el fomento de la reparación, y recuperar la dignidad de las víctimas de la Guerra Civil.
[en] This work is part of the current of cultural and comparative studies of transmediality, raising the question of the possibility of the existence of a transmedia theatre, in the light of the theories originally proposed by Henry Jenkins at the dawn of the 21st century. The analysis of Mikołaj Mikołajczyk's Triptych, a work composed of three well-defined performances, which premiered as a whole at the Maat Festival in Lublin (Poland) in October 2011, allows us to reach the conclusion that in the case of theatrical performances we are dealing with a concept of intermediality, both in the production phase and in the reception of the work.

[es] Este trabajo se inscribe en la corriente de los estudios culturales y comparativos de la transmedialidad, planteando la pregunta sobre la posibilidad de la existencia de un teatro transmedia, a la luz de las teorías originalmente propuestas por Henry Jenkins en los albores del siglo XXI. El análisis del Tríptico de Mikołaj Mikołajczyk, una obra compuesta de tres espectáculos bien delimitados, que en su conjunto se estrenó en el Maat Festival de Lublin (Polonia) en octubre de 2011, permite llegar a la conclusión de que en caso de espectáculos teatrales estamos ante un concepto de intermedialidad, tanto en la fase de producción como de la recepción de la obra.
[en] This work is the first exploration of research on García Lorca using the bibliometric method. Thanks to it, we can find out which fields are being investigated about García Lorca, countries, institutions and languages ​​used in research on the universal poet.

[es] Este trabajo es la primera exploración que se realiza acerca de las investigaciones sobre García Lorca mediante el método bibliométrico. Gracias a él, se puede conocer cuales son los campos sobre los que se investiga a García Lorca, países, instituciones y lenguas usadas en las investigaciones realizadas sobre el poeta universal.
[en] Understanding trigonometry relational system is a school mathematics demanding topic. The angle, the unit circle and the trigonometric functions are its foundational notions. Trigonometric contents meaning and their understanding involve these three concepts and their relationships. This research aims to deepen in the pre-service teachers' understanding about the angle, the unit circle and the trigonometric function when converting notions between two trigonometric representation systems based on the unit circle and the trigonometric functions. The results indicate that pre-service mathematics teachers' present a lack of connections between the goniometric and the analytical representation systems.

[es] Comprender el sistema relacional de trigonometría es un tópico exigente en las matemáticas escolares. El ángulo, la circunferencia unidad y las funciones trigonométricas son sus nociones fundamentales. El significado de los contenidos trigonométricos y su comprensión involucran estos tres conceptos y sus relaciones. Proponemos como objetivo profundizar en la comprensión de los profesores en formación sobre el ángulo, la circunferencia goniométrica y la función trigonométrica al convertir nociones entre dos sistemas de representación trigonométrica basados en el círculo unitario y las funciones trigonométricas. Los resultados indican que los profesores en formación presentan una carencia de conexiones entre los sistemas de representación analítico y goniométrico.
[en] The study of inclusive language as a tool for clarification and accessibility is essential today. Guidelines on non-sexist language in relation to terminology concerning unaccompanied minors have multiplied exponentially. In this sense, it is more than necessary to agree on common guidelines for the use of non-sexist language in Spain. This chapter outlines some of the most urgent recommendations to make inclusive language truly effective.

[es] El estudio del lenguaje inclusivo, como instrumento clarificador y de accesibilidad resulta imprescindible hoy día. Las guías del lenguaje no sexista en relación con la terminología relacionada con los y las menores no acompañados/as se ha multiplicado de forma exponencial. En este sentido, se hace más que necesario consensuar unas directrices comunes sobre el uso del lenguaje no sexista en España. En este capítulo se perfilan algunas de las recomendaciones más urgentes con el fin de que el lenguaje inclusivo sea realmente eficaz.
[en] Ancient Greek cosmogony, as well as many others, places Chaos in the primeval origin of the Universe. From the beginning of times, Chaos (is feminine) is accompanied by Gea (the Earth) and Eros (Love); with this explanation it is possible to incardinate the Universe, the Earth, Nature, Life and Human beings with the Gods and supernatural forces. Eros represents the desire that brings about life, which is worried about the achievement of the best conditions to satisfy needs and the development of human potentialities. From the beginning of history in order to achieve harmony and peace it was necessary to manage Chaos, the complexity and conflicts, and to look for the greatest, fairest and longest-lasting balances.

[es] La cosmogonía griega antigua, al igual que muchas otras, sitúa a Caos como el origen primigenio del Universo. Desde el inicio de los tiempos es acompañada (es femenino) por Gea (la Tierra) y Eros (el Amor). Con esta explicación se consigue incardinar el Universo, la Tierra, la naturaleza, la vida y los seres humanos con los dioses y las fuerzas sobrenaturales. Eros representaba el deseo que trae la vida, preocupado por conseguir las mejores condiciones para satisfacer las necesidades y procurar el desarrollo de las potencialidades humanas. Desde el comienzo de la historia, para que existiera armonía y paz era necesario gestionar el caos, la complejidad y la conflictividad, y buscar los equilibrios más justos y duraderos posibles.
[en] Cultural diversity has been dealt with in various ways in Spanish classrooms, from practically not being taken into account to receiving major recognition in documentation (although less in practice) given the arrival of foreign-origin pupils and families. However, this incorporation is in an educational system with serious future challenges (improving skills to adapt better to the job market, reducing the drop-out rate, reinforcing continuity to non-mandatory levels, etc.). This article analyses, from a qualitative methodological perspective with the empirical focus on Catalonia, the process of schooling foreign-origin pupils. The specific emphasis is on the experience of this process among members of the school management teams, teachers, and parents of pupils.

[es] La diversidad cultural ha evolucionado de forma diversa en las aulas españolas, de no ser tomada prácticamente en cuenta a un importante reconocimiento en la documentación (aunque menos en la práctica) por la llegada de alumnado y familias de origen extranjero. Pero esta incorporación se encuentra con un sistema educativo que tiene importantes retos de futuro (mejora de las competencias para una mejor adaptación al mercado laboral, necesidad de corregir el abandono escolar, necesidad de potenciar la continuidad a los niveles postobligatorios, etc.). El artículo analiza, desde una perspectiva metodológica cualitativa y centrada la parte empírica en Cataluña, en el proceso de escolarización del alumnado de origen extranjero. Concretamente en cómo han vivido el proceso miembros de equipos directivos de centros escolares, docentes y madres y padres de alumnado.
[en] A morphometric analysis on Sevilleja pottery allows us to discuss their relationships with other Argaric sires in Upper Gucadalquivir valley and the temporal changes of the ceramics within the same site.

[es] Un análisis morfométrico de la cerámica de Sevilleja permite discutir sus relaciones con otros yacimientos argáricos del Alto Gucadalquivir y los cambios temporales de la cerámica al interior del mismo yacimiento.
[en] Study 1: The aim of this experiment was to analyze in persons detoxified of heroin, conditioned responses (CRs) that are opposite to the unconditioned physiological and subjective effects that are induced by this substance. The basic procedure consisted in presenting slides with images of neutral stimuli (NSs) and conditioned stimuli (CSs) of heroin to both non-addicted and detoxified addicted persons. The evaluated responses were conductance (C) and self-perception of abstinence symptoms (SAS). The results are considered to be indicators of compensatory conditioned responses (CCRs) (conditioned abstinence). Study 2: The aim of this experiment was to facilitate the emission of mimetic conditioned responses (MCRs) to the unconditioned subjective effects of heroin in detoxified heroin addicts. Three different stimulus series were manipulated: SA, during which the participant remained alone; SB, administration of a needle prick given by the researcher; SC, performance of the "pump" ritual without drug by the participants. The response measured was SAS. The results are considered to be indicators of MCRs. The results of both studies are discussed in the context of the environmental specificity model of anticipatory responses to the effects of drugs.

[es] Estudio 1: El objetivo de este experimento fue analizar en personas desintoxicadas a la heroína respuestas condicionadas (RCs) opuestas a ciertos efectos fisiológicos y subjetivos de esta droga. El procedimiento consistió en presentar diapositivas con imágenes de estímulos neutros (ENs) y estímulos condicionados (ECs) de la heroína a personas no adictas y a personas adictas desintoxicadas. Las respuestas evaluadas fueron conductancia (C) y autopercepción de síntomas de abstinencia (ASA). Los resultados se consideraron como indicadores de respuestas condicionadas compensatorias de los efectos de la heroína (abstinencia condicionada). Estudio 2: El objetivo de este experimento fue facilitar en personas adictas desintoxicadas a la heroína la emisión de respuestas condicionadas miméticas (RCMs) de los efectos subjetivos incondicionados de la heroína. Para ello se utilizaron tres series estimulares: SA, serie control; SB, el investigador administra un leve pinchazo; SC, el participante realiza el ritual de "bombeo" sin droga. La respuesta medida fue ASA. Los datos obtenidos se consideraron como indicadores de RCMs. Los resultados de ambos estudios se discutieron desde el modelo de la especificidad ambiental de las respuestas anticipatorias de los efectos de las drogas.
[en] This paper is part of the information gathered during the excavations carried out in the dolmen of the Cobertoria, between 2016 and 2019. The text is focused on the last building phase of the megalith, dated by radiocarbon in the middle of the fourth millennium bc. The architecture of the passage tomb created a capsule that collected plenty of information about the environment nearby the dolmen. All this despite its occasional openings, during the burial rites. The sieving of the samples allow us to recover an interesting group of prehistoric pollen, archaeologically contextualized thanks to a well-defined sequence. From these data the possible presence of crops, gramineous and leguminous plants, can be assured, as well as the proximity of some fungi that affects to cereals. Five different types of pollen tree were recovered in the access too. Other species very common during the recovery of the soils after fires, like the ferns, appeared in the results. Finally, other shrubs, very linked with fires due to their properties as fuel, appeared inside the dolmen.

[es] El presente trabajo es parte de la información obtenida entre 2016 y 2019 en las excavaciones del dolmen de corredor de la Cobertoria: especialmente, en la última de las fases constructivas del megalito, datada por radiocarbono a mediados del cuarto milenio antes de Cristo. La clara ventaja de la arquitectura del corredor es que conformó una cápsula que captó información medioambiental del entorno; todo ello a pesar de su apertura a buen seguro esporádica durante las acciones funerarias. Un cribado inicial de muestras de los sedimentos por parte de los botánicos permitió recuperar allí polen prehistórico, que fue contextualizado arqueológicamente a partir de una secuencia bien aquilatada en sus principales fases. Gracias a ello sabemos de la existencia no solo de posibles cultivos en el entorno, como gramíneas o leguminosas, sino también de hongos que afectaron a distintos cereales. El polen también permitió identificar una serie de árboles que acabaron recalando en el acceso dolménico, junto a especies habituales en la recuperación de suelos tras incendios, como los helechos. Por último, también aparecieron arbustos habitualmente empleados como combustible en la lucha de las comunidades prehistóricas contra el bosque.