BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article analyses the urban trade in the Late Middle Ages from two perspectives: one, the observation of the factors that determined the everyday life of this trade; two, the analysis of the agents who were involved in it, mainly merchants. The text begins with some reflections on the meaning of the history of everyday life and with a discussion of the questions and contexts that the study of the city and trade must address. It then presents several examples of Hispanic and Italian documents in the 13-15 centuries and, based on these, focuses on three major issues that are also addressed from both observatories (Hispanic and Italian): the abundance and variety of individuals who were present in the markets; the urban areas in which trade took place and its pace of development; and the commercial practices and the life and professional trajectory that merchants in particular set in motion.

[es] El artículo examina el comercio urbano de la Baja Edad Media desde dos perspectivas: una, la observación de los factores que determinaban la cotidianidad de ese comercio; dos, el análisis de los agentes que lo protagonizaban, principalmente los mercaderes. El texto comienza con algunas reflexiones sobre el significado de la historia de la vida cotidiana y con el planteamiento de las preguntas y los contextos que el estudio de la ciudad y el comercio debe afrontar. Después expone varios ejemplos de documentos hispánicos e italianos de los siglos XIII-XV y, a partir de ellos, se centra en tres grandes asuntos que son abordados también desde ambos observatorios (el hispánico y el italiano): la abundancia y la variedad de los individuos que estaban presentes en las mercados; los espacios urbanos en que se concretaba el comercio y su ritmo de desarrollo; y las prácticas comerciales y la trayectoria vital y profesional que ponían en marcha sobre todo los mercaderes
[en] The old Fuze Workshop of the Toledo Arms Factory, currently Technological Campus of the University of Castilla-La Mancha, is in process of becoming School of Architecture permanent seat. This industrial site was built a hundred years ago by the artillery officer Calixto Serichol e Ibáñez (1884-1936). Amateur Cervantist and member of the Royal Academy of Fine Arts and Historical Sciences of Toledo, Serichol was a significant participating in the first moments of the Spanish Civil War.

[es] El viejo Taller de Espoletas de la Fábrica de Armas de Toledo, en la actualidad Campus Tecnológico de la Universidad de Castilla-La Mancha, está a punto de convertirse en sede permanente de su Escuela de Arquitectura. Hace cien años que esta instalación industrial fue construida por el oficial de artillería Calixto Serichol e Ibáñez (1884-1936). Cervantista aficionado y miembro de la Real Academia de Bellas Artes y Ciencias Históricas de Toledo, Serichol tuvo una destacada participación en los primeros momentos de la Guerra Civil.
[en] Background: Humanity has so far faced multiple pandemics, with swift propagation and high morbimortality rates. Objective: To compare the social and health impact of the Spanish flu of 1918 and SARS-CoV-2. Methodology: Historical-descriptive study on the 1918 flu and SARS-CoV-2. Data were collected on health protocols through the analysis of international organizations, books, and scientific articles. An interpretative analysis was performed based on the dates and events of the period under study. Results: The Spanish flu occurred in 3 stages, the first in March 1918 and the last in 1919. SARS-CoV-2 started in Wuhan, China, in December 2019 but spread worldwide in March 2020 and a new wave is expected. As of now, July 2020, the Spanish flu has had the highest number of victims, although both pandemics have had worldwide repercussions, accounting for many deaths. Conclusion: The lack of knowledge about these diseases, the absence of treatment and vaccines, as well as the scarcity of resources for the high rate of patients' needs have been a global challenge.

[es] Marco contextual: La humanidad ha tenido que enfrentarse a múltiples pandemias, estas se extendieron rápidamente produciendo altas tasas de morbimortalidad.Objetivo: Comparar el impacto sociosanitario de la gripe española de 1918 y el SARS-CoV-2. Metodología: Investigación histórico-descriptiva, relacionada con la gripe de 1918 y el SARS-CoV-2. Recopilación de información: protocolos sanitarios; análisis (organismos internacionales, libros y artículos científicos). Se realizó un análisis interpretativo por fechas y acontecimientos del periodo de estudio.Resultados: La gripe española ocurrió durante tres etapas, la primera en marzo de 1918 y la última en 1919. El SARS-CoV-2 comenzó en Wuhan (China) en diciembre de 2019; no obstante, tuvo su mayor propagación en marzo de 2020 y se prevé un nuevo rebrote. Hasta julio de 2020 la gripe española ha tenido mayor número de víctimas, ambas pandemias han tenido repercusión a nivel mundial y han causado la muerte a multitud de personas. Conclusión: El desconocimiento de estas patologías, la ausencia de tratamiento y vacuna y la escasez de recursos para la alta demanda de pacientes han sido un desafío global.
[en] The historical legacy of Abraham Lincoln has made him probably the most important U.S. president. His support of the Union, the abolition of slavery and the Civil War have made him the central figure of contemporary American understanding. That is why Lincoln has been a landmark in American film history. From early filming to the present day, the 16th President has been a representational archetype of the historical periods in which his figure has been reconstructed. A figure mainly linked to periods of crisis in which his mediating character and political intelligence were endorsed as models of American affirmation. Lincoln, who had been able to unite and reconcile the nation in the most critical period of its young chronology, became the model for the construction of the American myth. His mention shed light on the dark periods of depression and the Second World War. When his country became the world's hegemonic power, his figure was transmuted into visual memory as a reference in the face of abuses of power and manipulative policies.

[es] El legado histórico de Abraham Lincoln lo ha convertido probablemente en el presidente más importante de los Estados Unidos. Su defensa de la Unión, la abolición de la esclavitud y la Guerra Civil, lo han transformado en el líder esencial para comprender la América contemporánea. Por ello, Lincoln ha sido un referente en la historia del cine norteamericano. Desde las filmaciones tempranas hasta la actualidad, el decimosexto presidente ha constituido un arquetipo representacional asociado a los periodos históricos en los que su figura ha sido reconstruida, vinculada mayoritariamente a tiempos de crisis en los que se refrendaba su carácter mediador y su inteligencia política como modelos de afirmación norteamericana. Lincoln, que había sido capaz de unir y reconciliar a la nación en el periodo más crítico de su joven cronología, se convirtió en el modelo de construcción del mito norteamericano, cuya mención iluminó los periodos oscuros de la Depresión y la Segunda Guerra Mundial. Cuando el país se convirtió en la potencia hegemónica, su figura evolucionó como memoria visual y referente ante los abusos de poder y a las políticas manipuladoras.
[en] The perception that exists in the professional and academic sector about the use of artificial intelligence in journalism is analyzed. The work has been developed over eleven months through interviews with heads of innovation from several national media N=10 and university professors N=10 and questionnaires to journalists N=251 and students of Journalism and Audiovisual Communication N=194. The results show a coincidence in both discourses in that this technology will not have a negative impact on the journalistic labor market. There is also a consensus that the quality of automated news presents some important shortcomings, as well as the need to bet on a solid training of journalists that integrates the use of emerging technologies.

[es] Se analiza la percepción que existe en el sector profesional y académico sobre el uso de inteligencia artificial en periodismo. El trabajo se ha desarrollado a lo largo de once meses mediante entrevistas a responsables de innovación de varios medios nacionales N=10 y a docentes universitarios N=10 y cuestionarios a periodistas N=251 y a estudiantes de Periodismo y Comunicación Audiovisual N=194. Los resultados muestran una coincidencia en ambos discursos en que esta tecnología no tendrá un impacto negativo sobre el mercado laboral periodístico. También existe consenso en que la calidad de las noticias automatizadas presenta algunas carencias importantes, así como en la necesidad de apostar por una sólida formación de los periodistas que integre el uso de las tecnologías emergentes.
[en] The combined effects of dissolved oxygen (DO) and pH on nitrogen removal were investigated in a laboratory-scale sequencing batch reactor (SBR) with anammox-enriched granular sludge obtained from a nitritation/anammox system. The highest specific nitrogen removal rate (SNRR) (1.1 . This is in contrast with the directional DO suppression on nitrogen removal in the anammox process, indicating that other nitrogen conversion pathways, such as nitrification and endogenous denitrification, were also active in the studied reactor. The highest SNRRs were obtained within a pH range of 6.5–8.5, characterized by low concentrations of free ammonia (FA) and free nitrous acid (FNA). Oxygen-consuming bacteria (nitrifiers) were implicitly inhibited by the low pH so that less oxygen was utilized. In tests carried out using the optimum pH physiological range (6.5–8.5) for microorganisms, an explicit DO elbow was observed when the ammonium and nitrite were almost completely removed. This finding confirms the occurrence of nitrogen removal by the oxygen-consuming bacteria in the system studied.

[es] Los efectos combinados del oxígeno disuelto (OD) y el pH sobre la eliminación de nitrógeno se investigaron en un reactor discontinuo de secuenciación (SBR) a escala de laboratorio con lodo granular enriquecido con anammox obtenido de un sistema de nitritación / anammox. La tasa de eliminación de nitrógeno específico más alta (SNRR) (1.1 . Esto contrasta con la supresión direccional de OD sobre la eliminación de nitrógeno en el proceso de anammox, lo que indica que otras vías de conversión de nitrógeno, como la nitrificación y la desnitrificación endógena , también estaban activas en el reactor estudiado. Las SNRR más altas se obtuvieron dentro de un rango de pH de 6,5 a 8,5, caracterizado por bajas concentraciones de amoníaco libre (FA) y ácido nitroso libre (FNA). Las bacterias consumidoras de oxígeno (nitrificantes) fueron inhibidas implícitamente por el bajo pH, de modo que se utilizó menos oxígeno. En pruebas realizadas con el rango fisiológico óptimo de pH (6,5–8,5) para microorganismos, se observó un codo de OD explícito cuando el amonio y el nitrito se eliminaron casi por completo. Este hallazgo confirma la ocurrencia de eliminación de nitrógeno por las bacterias consumidoras de oxígeno en el sistema estudiado.
[en] Sorting algorithms are very important in the context of computer science; however, some of them may be difficult to understand for first-year students, especially those related to recursion. One of the ways to present these algorithms to students, in order to facilitate their understanding, is through visualization options that allow following their trace step by step. In this Final Degree Project (TFG), the development of a tool that generates the visualization of a basic set of ordering algorithms and that also allows the possibility of editing is proposed. In this way, the student can causally assess the effects that the change carried out entails. To provide the application with greater portability and ease of use, we also propose the possibility of integrating it as a plug-in for the Integrated Development Environment (IDE) Eclipse.

[es] Los algoritmos de ordenación son muy importantes en el contexto de la informática; sin embargo, algunos de ellos pueden ser complicados de entender para alumnos de primeros cursos, especialmente los recursivos. Una de las formas de presentar estos algoritmos a los alumnos, con el fin de facilitar su comprensión, es mediante opciones de visualización que permitan realizar su seguimiento paso a paso. En este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se propone el desarrollo de una herramienta que genere la visualización de un conjunto básico de algoritmos de ordenación, y que permita también su edición. De este modo, el alumno puede evaluar de forma causal los efectos que conlleva el cambio realizado. Para dotar a la aplicación de mayor portabilidad y comodidad de uso, se propone también la posibilidad de que integrarla como plug-in para el Entorno de Desarrollo Integrado (IDE) Eclipse.
[en] Librarians are accustomed to technological changes and to the revolution in access to information tools. We belong to a profession that has integrated lifelong learning in its genetic code. And yet, it is true that the speed at which changes take place has not occurred until now. The digital transformation is an opportunity to revalidate some concepts that were never forgotten by the profession of librarian and that are foundational nowadays, such as the priority of our user's / client's experience when using our services, in order to evolve according to their expectations and based on a thorough analysis of the phenomenon under study. In our opinion, the digital transformation does not cause a change in the librarian's professional competences, nor in their working leading to success, but just, if it is the case, a terminological renewal.

[es] Los bibliotecarios estamos acostumbrados a los cambios tecnológicos y a la revolución en las herramientas de acceso a la información, pertenecemos a una profesión que tiene integrado el aprendizaje a lo largo de toda la vida en su código genético. Y sin embargo es cierto que la velocidad en que se suceden los cambios no se había dado hasta ahora. La transformación digital es una oportunidad para revalidar algunos conceptos que no estuvieron nunca olvidados de la profesión de bibliotecario y que hoy son inapelables, como es la prioridad de la experiencia del usuario/cliente de nuestros servicios, con el fin de evolucionar de acuerdo a sus expectativas y partiendo de un análisis sereno del fenómeno que estamos estudiando. A nuestro juicio la transformación digital no trae aparejado un cambio en las competencias profesionales de un bibliotecario, ni en los comportamientos observables de cada una de ellas que conducen al éxito, como mucho una renovación terminológica.
[en] This paper shows the assessment of teaching strategies used to develop linguistic competence in seven preschool classrooms following the methodology of Project Approach (PA). The experience involves 172 persons who belong to the childhood network RIECU (School-Centre for Teachers- University Network). The study was based on a qualitative approach and is carried out through a multiple case study. Various instruments are used to gather information: document analysis from the center and classroom programming, students' productions and activities, and group interview with teachers. The most relevant findings relate to: (1) teaching strategies that promote the development of linguistic competence are used, enhancing the students' communicative and active approach; (2) the methodology of Project Approach promotes a climate of dialogue and interaction in the classroom, an approach to global learning and research that facilitates the development of linguistic competence; (3) difficulties are appreciated by the teachers to make a personal and systematic evaluation of communicative competence in the classroom. The teachers expressed some difficulties when defining evaluation criteria and indicators in accordance with the methodology of Project Approach.

[es] Este trabajo muestra la evaluación de las estrategias didácticas utilizadas para desarrollar la competencia lingüística en siete aulas de Educación Infantil que aplican la metodología de Proyectos de Trabajo (PT). En la experiencia participan 172 personas que pertenecen a la Red de Infantil RIECU (Escuela- Centro de Formación del Profesorado y Universidad). El estudio se enmarca en un enfoque cualitativo y se realiza a través de un estudio multicaso. Para recoger la información se utilizan diversos instrumentos: análisis documental del centro y programaciones del aula, producciones y actividades de los discentes y entrevista grupal a las docentes. Los hallazgos más relevantes se refieren a: (1) se utilizan estrategias didácticas que favorecen el desarrollo de la competencia lingüística, potenciando el enfoque comunicativo y activo del alumnado; (2) la metodología de Proyectos de Trabajo propicia un clima de diálogo e interacción en el aula, un enfoque de aprendizaje globalizado e investigador que facilita el desarrollo de la competencia lingüística; (3) se aprecia dificultad por parte de las docentes para realizar una evaluación personal y sistemática de la competencia lingüística en el aula. Las docentes manifiestan ciertas dificultades a la hora de definir criterios e indicadores de evaluación acordes con la metodología de PT.
[en] Current technology allows educational environments to offer teachers and students the functionality and the information required at any time, whatever the place and circumstance. Concretely, these environments mix three remarkable features: ubiquity, context-awareness and collaboration. Accordingly, a system which is developed with these three features can avoid oversights when performing tasks. Additionally, many aspects of learning fundamentals can be improved, such as collaboration and cooperative learning or students behaviour. In this paper, we present the definition of a system architecture, which is the first step in obtaining our proposed environment, as the adequate support is not found in any other related works. The architecture presents both a software architecture and a hardware architecture. The software architecture shows the layers in which the system distributes functionality and information. The hardware architecture shows the hardware components to be used, such as smartphones, server, communication elements, etc.

[es] La tecnología actual permite que los entornos educativos ofrezcan a profesores y alumnos la funcionalidad y la información que necesitan en cada momento, sea cual sea el lugar y las circunstancias. En concreto, estos entornos combinan tres características destacables: ubicuidad, conocimiento del contexto y colaboración. En consecuencia, un sistema desarrollado con estas tres características puede evitar descuidos a la hora de realizar tareas. Además, se pueden mejorar muchos aspectos de los fundamentos del aprendizaje, como la colaboración y el aprendizaje cooperativo o el comportamiento de los estudiantes. En este trabajo presentamos la definición de una arquitectura de sistema, que es el primer paso para obtener el entorno que proponemos, ya que no se encuentra el soporte adecuado en ningún otro trabajo relacionado. La arquitectura presenta tanto una arquitectura software como una arquitectura hardware. La arquitectura software muestra las capas en las que el sistema distribuye la funcionalidad y la información. La arquitectura hardware muestra los componentes hardware que se van a utilizar, como smartphones, servidores, elementos de comunicación, etc.
[en] The aim of this article is to carry out a first approach of Gelia and Flaminio by Manuel de Faria e Sousa in order to analyze the relationship between its chronotopes and the authors national claims. To do so, we will first trace the treatment of topographical ekphrasis in the epilios of the 17th century. Next, we will examine the evolution of Farias epyllia. Thirdly, we will compare the variants between the two preserved versions: the first one published in Divinas y humanas flores 1624 and the second one collected in the Fuente de Aganipe 1644. In this way, and finally, we will be able to analyze how Portugueseness emerges in Gelia and Flaminio.

[es] El objetivo de este artículo es llevar a cabo un primer acercamiento al epilio Gelia y Flaminio de Manuel de Faria e Sousa para analizar la relación entre sus cronotopos y las reivindicaciones nacionales del autor. Para ello, en primer lugar, vamos a trazar un recorrido por el tratamiento de las écfrasis topográficas en los epilios del siglo XVII. A continuación, examinaremos la evolución de los epilios de Faria. En tercer lugar, cotejaremos las variantes que hay entre las dos versiones conservadas: la primera publicada en Divinas y humanas flores 1624 y la segunda recogida en la Fuente de Aganipe 1644. De este modo, y finalmente, podremos analizar cómo aflora la portugalidad en Gelia y Flaminio.
[en] The repose to which the disease leads to mitigate the pain, finds culturally and historically as a paradigmatic scenario the bed. This piece of furniture, as a body metaphor, is usually witness of events such as birth, disease, sexuality and eroticism or death. In art, the bed has become a frequent trope especially to expose the illness as a moment of forced rest in which it is possible to creatively reexperience the domestic. We propose a genealogy of artists who bring another look to this belonging that, due to the experience of pain, trauma or disease, is resignified, leading the author to reconsider his own habitat. We will start from Aesthetics and History of Art to analyse the main exhibitions on the subject and we will put in relation the artists who have treated the bed as a repository of said suffering.

[es] El reposo al que la enfermedad conduce para mitigar el dolor encuentra cultural e históricamente como escenario paradigmático el lecho, la cama. Este mueble, en tanto metáfora corporal, suele ser testigo de acontecimientos como el nacimiento, la enfermedad, la sexualidad y el erotismo o la muerte. En el arte, ha devenido tropo frecuente al exponer dichas cuestiones, conduciendo a una reexperimentación creativa del espacio doméstico. Analizaremos una genealogía de artistas que aportan otra mirada a este enser por el que el cuerpo pasa, y que, debido a la experiencia de la enfermedad y el trauma, se resignifica, llevando al autor a replantar su propio habitar e incluso su práctica artística. Partiremos de la Estética y la Historia del Arte para localizar las principales exposiciones sobre el tema y pondremos en relación a los artistas que han tratado la cama como repositorio de dicho padecer.