BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Resum Objectius: analitzar si la dictadura de Franco (1939–1975) va fer servir les biblioteques i el patrimoni bibliogràfic com a recurs per a la propaganda política en el Noticiero Documental (NO-DO). Metodologia: el procediment que s'ha seguit ha estat la localització, l'extracció i l'anàlisi posterior de totes les notícies sobre el llibre, la lectura, el patrimoni bibliogràfic i les biblioteques contingudes en aquest programa informatiu i propagandístic que en el període estudiat es va projectar obligatòriament als cinemes espanyols al començament de cada sessió. Els mètodes emprats en aquest treball són la categorització de les notícies i l'anàlisi de contingut. Resultats: la major part de les notícies presenten una visió idealitzada de la realitat sociocultural espanyola que contrasta amb el subdesenvolupament del sistema bibliotecari de l'època. Les notícies predominants tracten de grans exposicions de patrimoni bibliogràfic coincidents amb efemèrides de figures o obres de la cultura espanyola, que tenen com a objectiu realçar la importància històrica de la cultura hispànica, de la qual el Règim franquista es presenta com a culminació.

[en] Abstract Objectives: To determine whether news items about libraries and book heritage were used during the Franco regime (1939–1975) as a resource for disseminating political propaganda through the current affairs newsreel "Noticiero Documental", also known as "NO-DO". Methodology: We identified and extracted news items about books, reading, bibliographic heritage and libraries from the "NO-DO" newsreel, which Spanish cinemas were obliged to screen before films. The news items were then categorised and analysed. Número 41 (desembre 2018) Inici Presentació Instruccions autors Call for papers Indexada a Arxiu Cerca (http://temaria.net/simple.php?origen=1575-5886&idioma=ca) Results: Most of the news items idealise Spain's sociocultural reality even while this stands in contrast with the undeveloped state of the library system of the time. Most items advertise large exhibitions of book heritage taking place alongside events involving important figures of Spanish culture or works in Spanish. Their purpose is to enhance the historical importance of Hispanic culture as epitomised by the Franco regime
[ca] En una societat globalitzada on la importància de la xarxa és una realitat malgrat el trencament digital que patim i on les moviments de població, cultures i religions són molt importants, els tòpics continuen presents. Aquesta és la realitat que demostrem, en posar com a exemple les consideracions dels adolescents valencians cap als habitants de la veïna comunitat autónoma de Múrcia i també les autoimatges dels mateixos habitatants de la zona

[en] In a global society where the importance of the network is a reality -in spite of the digital gap we undergo- and where the population, cultures and religions movements are very important, the same topics remain. This is the reality we are going to reveal as we show some of the Valencian teenagers' considerations about the inhabitants of the neighbouring region of Murcia as well as the self-images of the very inhabitants of this zone
[ca] En aquest article s'analitzen algunes disposicions normatives referents a la família i successió vigents a Tortosa després de la conquesta feudal de 1148: per una banda, el Liber Iudiciorum, de tradició hispano-germànica, per l'altra, les Costums de Tortosa, un corpus compilat durant la dècada dels anys 70 del segle XIII, basat en les Costums de València, i aquestes en el dret romà de recepció. L'objectiu és analitzar les principals característiques de cada còdex per, posteriorment, rastrejar la seva aplicació en les escriptures notarials del Diplomatari de la Catedral de Tortosa. L'estudi documental ha permès constatar la convivència inicial entre ambdues tradicions jurídiques en una societat de frontera com Tortosa, així com l'ús generalitzat del dret comú.

[en] This essay analyses some of the regulatory provisions regarding family and inheritance that were applied in Tortosa after the feudal conquest in 1148. On one hand, the Liber Iudiciorum, which follows Germanic law, and on the other, the Costums of Tortosa, a Common law corpus which was compiled in the last third of the 13th century. It was based on the Costums of Valencia, and these on the Roman Law. The essay's aim is to analyse the main characteristics of each book and, subsequently, to trace their implementation on documentation from Diplomatari de la Catedral de Tortosa. This has allowed to point an early cohabitation, as well as the later widespread triumph of Common law.
[ca] Com a resultat de la prospecció liquénica efectuada a partir de 1979 a 17 localitats, totes elles edificis o monuments, pertanyents al nucli urba de Palma de Mallorca, s'han catalogat 51 especies de líquens que suposen 28 cites noves per a les llles Balears i Pitiüses, 5 pera les Balears i 3 pera Mallorca. La majoria d'elles són crustacies, saxícoles, calcícoles i nitrófíles.

[en] As a result of the exploration of lichens carried out from 1979 in 17 places, all of them are buildings or monuments, beloging to the city of Palma de Mallorca, 51 kinds of lichens have been catalogued which brings about 28 species quoted for the first time in the Balearic lslands, 5 in the oriental Balearic lslands (Majorca and Mínorca) and 3 in Majorca. Most of them are crustose, saxicolous, calcareous and ni-trogenous.
[ca] La COVID-19 va crear una situació d'incertesa generalitzada entre professorat, alumnat, professionals i institucions participants en els programes de les pràctiques curriculars obligatòries dels graus en Treball Social a Espanya. El nostre objectiu ha sigut analitzar aquesta incidència en les universitats i en la Universitat de Vigo en particular. A partir de la recopilació i la valoració de dades qualitatives a diferents escales, en aquest article descrivim la situació i les respostes donades des dels equips universitaris de coordinació de pràctiques curriculars per a afrontar l'estat d'alarma i la progressiva supressió de les places ofertes els cursos anteriors a la pandèmia. Observem i constatem com en aquest context d'incertesa entre tots els actors implicats s'implanta la formació a distància, se suprimeixen les pràctiques presencials o s'adapten les guies docents per a convalidar pràctiques extracurriculars o tutories i seminaris personalitzats o en petits grups d'estudiants. Finalment, a manera de reflexió fonamentada, concloem que va haver-hi per part dels actors implicats una reacció resilient i d'adaptació, però l'experiència pot ser una oportunitat d'obrir un debat sobre la importància que adquireixen les tecnologies de la informació i comunicació en el procés d'ensenyament-aprenentatge de les futures i futurs professionals del treball social.

[en] COVID-19 created widespread uncertainty among lecturers, students, professionals and institutions participating in compulsory practicums as a component of Social Work undergraduate programmes in Spain. In this paper we analyse this issue in relation to Spanish universities, with particular reference to the University of Vigo. By collecting and evaluating qualitative data on various levels, we describe the current situation and discuss the responses of university teams responsible for coordinating compulsory practicums to manage both the state of alarm and the progressive elimination of available places in academic years prior to the pandemic. In this context of uncertainty among all the actors involved, we observe that distance learning is being implemented, face-to-face practicums are being eliminated, and teaching guides are being adapted while extracurricular practices, tutorials, and individual or small-group seminars are being validated. We conclude that all the actors involved have been able to adapt and react in resilient fashion. We also conclude that the experience may be an opportunity to begin a debate on the importance of including Information and Communication Technologies in the teaching and learning process for future Social Work professionals.
[ca] El següent treball es correspon amb una de les principals conclusions de la Tesi Doctoral que estic finalitzant a la Universitat de Granada en aquests moments. Enfront de la historiografia i obres gene-alògiques que han tractat la vila de Jódar com a vila senyorial al llarg del segle XIII. Aquestes obres van indicar que la vila de Jódar va ser cedida com a possessió al primer senyor laic de la frontera, Sancho Martínez de Jódar. Però va ser realment la vila de Jódar cedida en propietat a Sancho Martínez de Jódar o va ser cedida com a tinença a Sancho Martínez de Jódar? Encara que sembla una pregunta simple de contestar, haurem de revisar, de nou, tant les cròniques castellanes, obres genealògiques i els documents que tenim avui dia a les nostres mans per afirmar si Jódar va ser una vila senyorial o, per contra, una vila reialenca.

[en] The following work corresponds to one of the main conclusions of the Doctoral Thesis that I am finishing at the University of Granada now. In contrast to the historiography and genealogical works that have treated the town of Jódar as a stately town throughout the 13th century. These works indicated that the town of Jódar was ceded as a possession to the first lay lord of the border, Sancho Martínez de Jódar. But was the town of Jódar really ceded as property to Sancho Martínez de Jódar or was it ceded as tenure to Sancho Martínez de Jódar? Although it seems like a simple question to answer, we will have to review, again, both the Castilian chronicles, genealogical works, and the documents that we have today in our hands to affirm if Jódar was a stately town or, on the contrary, a town of royal.
[ca] L'explicitació dels pronoms personals jo i nosaltres amb la funció sintàctica de subjecte oracional en una llengua pro-drop com el català comporta certa informació sociopragmàtica relacionada amb la gestió de la imatge social dels interlocutors. En el present estudi ens fixem en les funcions dels dos pronoms de subjecte en el discurs parlamentari català actual. L'anàlisi efectuada ens permet constatar que es tracta d'un recurs important de l'autoimatge dels polítics, que els permet destacar la seva actitud, les seves preferències o opinions, que poden ser individuals o grupals. Aquest comportament comunicatiu estratègic sovint inclou efectes sobre la figura d'altres persones involucrades en la situació comunicativa. L'expressió del pronom pot servir per a establir un contrast entre l'emissor i els altres i pot produir un efecte descortès o, per una altra banda, el pronom pot servir per a mantenir equilibri entre les imatges involucrades i en aquest cas l'efecte pot ser cortès.

[en] The explicitation of the personal pronouns jo and nosaltres with the syntactic function of sentence subject in a pro-drop language like Catalan carries certain sociopragmatic information related to the management of the face of the interlocutors. In the present study we look at the functions of the two subject pronouns in current Catalan parliamentary discourse. The analysis carried out allows us to verify that it is an important resource of the self-image of politicians, which allows them to highlight their attitude, their preferences or opinions, which can be individual or group. This strategic communicative behaviour often includes effects on the figure of other people involved in the communicative situation. The expression of the pronoun can serve to establish a contrast between the speaker and the others and can produce an impolite effect or, on the other hand, the pronoun can serve to maintain equilibrium between the images involved and, in this case, the effect can be polite.
[ca] A més a més de ser processos fisiològics que succeeixen al cos de les dones, l'embaràs, el part i el puerperi són esdeveniments culturals i socials carregats de significat. Donar a llum implica la culminació d'un procés natural i l'inici d'un nou estat a la vida de la dona: ser mare. Aquesta transició està codificada socioculturalment en les diferents fases que com-ponen el ritu de pas de la maternitat, les quals no sempre atenen les necessitats de la mare o el seu benestar físic i emocional. Fent servir el concepte de ritu de pas (Van Gennep, 1909), aquest estudi analitza les conseqüències de la ritualització mèdica i cultural del part i del postpart al relat "Non tremare" (2009), de l'escriptora italiana Dora Albanese. S'hi analitzarà el procés de transició de no-mare a mare de l'Erica, la protagonista del relat, i la manera com els ritus mèdics i culturals han contribuït a definir l'experiència del part de les dones. El resultat és una maternitat alienant, marcada per les normes, les regles i els con-trols que allunyen la dona de la pròpia vivència.

[en] Pregnancy, childbirth and the puerperium, in addition to being physiological processes, are cultural and social events loaded with meaning. Childbirth represents both the conclusion of a natural process and the beginning of motherhood. This transition is culturally codified in the different stages that make up the rite of passage of motherhood, which do not always meet the mother's needs or her physical and emotional well-being. Using Van Gennep's (1909) concept of rite of passage, this study analyzes the ritualization of childbirth and postpartum in the story "Non tremare" (2009) by Italian writer Dora Albanese. The transi-tion of the protagonist, Erica, from non-mother to mother, and how rituals have contrib-uted to define the experience of childbirth for women will be examined. The result is an alienating motherhood, marked by norms, rules and external controls that distance the woman from her own experience.
[ca] Aquest estudi de seguiment ocular compara l'esforç cognitiu de post-edició de 25 professionals i 27 estudiants en post-editar la traducció automàtica neuronal(NMT, per les sigles en anglès) i la traducció automàtica estadística (SMT, per les sigles en anglès) de l'anglès al castellà. Els resultats no mostren diferències significatives en el temps de post-edició ni en la durada de les fixacions entre els grups o els sistemes de TA, però revelen una reducció en la durada de les fixacions amb NMT per a tots dos grups.

[en] This eye-tracking study compares the post-editing cognitive effort of 25 professionals and 27 students when post-editing NMT and SMT from English to Spanish. Results show no significant differences in post-editing time or fixation duration between groups or MT systems, but reveal reduced fixation duration with NMT for both groups. --------------------------
[ca] Citem en aquesta comunicació unes 50 especies de fongs de la Classe Ascomycotina d'interés fitosanitari que pertanyen a diferents ordres. Les mostres recollectades, unes 2.800 en total, procedeixen de les comarques catalanes ¡.corresponen principalment a especies cultivades, no obstant aixó també es troben entre els patrons especies espontanies desproveides priicticament d'importiincia agrícola.

[en] In this work there is the relation of 50 species of fungus from the Ascomycotina class having a great interest in Plant Pathology and belonging to several orders. They have been collected about 2.800 samples from al1 Catalunya and coming from crops and spontaneous species.
[ca] Citem especies del Genere Phyllosticta paracites de mostres vegetals procedents de diferents comarques catalanes. Entre els patrons incluim no solament especies espontanies (Hedera helix, Quercus ilex, Q. pubescens) sin6 tamb6 cultivades tant pel seu inter6s alimentar¡ (Prunus amygdalus) com ornamental (Callistemon citrinus, Platanus sp.).

[en] In this work the parasit species of the genus Phyllosticta of vegetals from differents locations in Catalunya are listed. Among the host, there are spontaneous species (Hedera helix, Quercus ilex, Q. pubescens) as well as cultivated species due to their nutrition or ornamental interest (Prunus amygdalus, Callistemon citrinus, Platanus sp.).
[ca] La tutoria és una eina clau en lensenyament universitari que ha evolucionat cap a tutoria virtual. L'objectiu del present treball és realitzar una classificació de les tutories virtuals, per posteriorment analitzar si vénen determinades pel sexe dels estudiants, el fet que es tracti d'un treball fi de grau o màster, o el mitjà concret a través del qual es realitzen. Per això s'ha confeccionat una base de dades amb 807 tutories virtuals en assignatures de comptabilitat, a partir de la qual se n'ha realitzat una classificació i una anàlisi explicativa amb un model de regressió categòrica amb escalament òptim. Les conclusions principals obtingudes subratllen que la tutoria virtual se segueix utilitzant amb finalitats acadèmiques i sobretot la importància que cobra aquest tipus de tutoria a l'assignatura de treballs finals.

[en] Tutoring is an important part of the teaching at the University that now is mainly done through ICT. The objective of this paper is to obtain a classification of virtual tutoring and to study if it is influenced by other variables such as students´ gender, subject or way used to do the question of the tutoring. We have elaborated a database from 807 real virtual tutorings in subjects of accounting to classify them in different types using a descriptive analysis and proposing a categorical regression model (CATREG). As principal results can be highlighted that the use of virtual tutoring is academical and that they are very important in the subjects of final degree and master work.
[ca] Internet és un món amb fronteres borroses i continguts inabraçables, però com trobar el que busquem, amb quines garanties, amb quina qualitat? Pretenem reduir aquest problema amb la proposta d'un model per al comentari de pàgines web educatives, qualificades, estructurades, i classificades per utilitat, després d'una profunda anàlisi i debat. Tanmateix, aquests recursos quedarien molt reduïts sense l'aplicació a l'educació a distància, veritable motor de progrés, difusió i futur

[en] Internet is a world with burred frontiers and too big contents to cover. But, how can you find that you look for? What guarantee and what quality with? We pretend to reduce that problem giving a model to coment educational webs; structured and classified by using, after a deep, analysis and debate. However, these resources would be reduced a lot without putting into practice a distance learning. In my opinion, it's the real driving force behing the whole progress, diffusion and future
[ca] Les arts són un vehicle de trobada i diàleg entre persones. Amb la pandèmia de la Covid-19 les relacions socials i familiars disminueixen a causa del confinament. Des d'aquesta perspectiva sor-geix el projecte: Abu, déjame que pinte tu cuento, concedit per l'Ajuntament de Murcia en la convo-catòria de Reactivos Culturales. La iniciativa va consistir en la realització d'un mapa virtual després de recopilar obres artístiques infantils generades a partir d'històries narrades pels seus avis i àvies sobre un esdeveniment viscut en diversos llocs de la ciutat de Murcia. La finalitat principal fou incor-porar la mediació artística com a eina d'inclusió social, participació i diàleg intergeneracional en un entorn virtual. La intervenció es fonamentà en una metodologia d'investigació basada en les històries de vida biogràfic-narratives i en l'etnografia visual. L'experiència ha demostrat com les imatges ajuden a generar vincles emocionals amb el patrimoni i que les pràctiques artístiques de col·laboració són un vehicle per a la democràcia cultural i interrelació activa entre ciutadans de diferents generacions.

[en] The arts are a vehicle for encounters and dialogue between people. With the Covid-19 pandemic, social and family relationships diminish due to confinement. From this perspective, the project Grandpa/ma, let me paint your story was awarded, by the Murcia City Council in the Cultural Reac-tives call for proposal. The initiative consisted in the creation of a virtual map after collecting chil-dren's artistic works generated from stories told by their grandfathers and grandmothers about an event that took place in different parts of the city of Murcia. The main aim was to incorporate artistic mediation as a tool for social inclusion, participation, and intergenerational dialogue in a virtual en-vironment. The intervention was based on a research methodology based on biographical-narrative life stories and visual ethnography. The experience has shown how images help to generate emo-tional links with heritage and that collaborative artistic practices are a vehicle for cultural democracy and active interrelation among citizens from different generations.
[ca] La investigació analitza les característiques dels assuts existents a la llera del riu Segura (sud-est de la península Ibèrica), un element que s'integra a l'arquitectura hidràulica dels sistemes de reg. L'estudi és de caràcter exploratori i interpretatiu, des de la perspectiva de l'anàlisi geogràfica, a través del treball de camp, la cerca de documentació d'arxiu i l'ús de visors cartogràfics. Entre els resultats, s'observa l'evolució d'aquesta infraestructura al llarg del temps, condicionada per les reparacions constants i l'ús de nous materials. Associada a sistemes de reg, les aigües derivades per assuts mostren altres usos (com ara l'energètic). Per acabar, cal destacar el valor patrimonial d'aquesta construcció, associada als paisatges culturals de l'aigua. -------------------------

[en] The research analyses the characteristics of the existing weirs in the course of the Segura River (southeast of the Iberian Peninsula), an element that is integrated into the hydrau-lic architecture of irrigation systems. The study is exploratory and interpretive, and is carried out from the perspective of geographical analysis, through field work, the search for archival documentation and the use of cartographic viewers. Among the results, the evolution of this infrastructure over time is observed, conditioned by constant repairs and the use of new materials. Associated with irrigation systems, the water derived from weirs has other uses (such as energy). Finally, it is worth highlighting the heritage value of this construction, associated with the cultural landscapes of water. -----------------
[ca] La sinceritat i la franquesa como actituds enunciatives involucren el jo del parlant en el que diu, marquen la intensificació discursiva que des del punt de vista social pot tenir efectes cortesos o descortesos, ja que afecta les imatges personals dels interlocutors. S'estudien els valors pragmàtics dels adverbis d'enunciació sincerament i francament en diferents gèneres discursius del català actual. L'atenció de l'anàlisi se centra en la intensificació i l'atenuació de la (des)cortesia verbal en els actes de parla assertius. Totes dues estratègies pragmàtiques es fan servir sovint com a recursos argumentatius eficaços reforçant la posició del parlant.

[en] The sincerity and the honesty as enunciative attitudes involve the personality of the speaker in his statement, they indicate the discursive intensification that, from the social point of view, can be considered as polite or impolite, because it affects the image of each participant. We study the pragmatic values of enunciative adverbs sincerament and francament in the different discursive genres in modern Catalan. This analysis is focused on the intensification and mitigation of (im)politeness in representative speech acts. Both of pragmatic strategies are used as an effective argumentative resource that reinforces the speaker's position.