BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Feina bruta" fa referència a un tipus de feina socialment rebutjada; un rebuig provocat perquè implica un pes moral, consistint en tasques considerades poc ètiques, però necessàries per al funcionament de la societat. Aquestes tasques són portades a terme pels sectors més vulnerables, els quals sovint són responsables d'atrocitats relacionades amb la seva funció, tot i actuar sota ordres de sectors socials més elevats.

[en] What is considered dirty work is a type of work that is socially rejected; Rejection is caused because it implies a moral weight, as these are tasks considered unethical, although necessary for the functioning of society. This work is carried out by the most vulnerable sectors, who are the perpetrators of some atrocities related to their function, despite the fact that they carry out orders from higher social sectors.
[ca] A la disciplina Llengua Txeca i Literatura, el concepte actual d'educació literària continua essent fonamentalment basat en un enfocament reduït a història literària i una manera d'ensenyar transmissora del saber. Menys espai a classe és dedicat a maneres innovadores: lectura de textos, especialment literatura artística, i activitat creativa sobre la construcció i reconstrucció per part dels estudiants dels textos, i les seves reflexions. Ondřej Hník, Ph.D., professor del Departament d'Estudis Txecs a la Facultat de Pedagogia Jan Evangelista Purkyně, de la Universitat a Ústí nad Labem reflexiona l'ensenyament de la literatura en escoles txeques.

[en] In the educational subject Czech Language and Literature, the present concept of literary education continues to be primarily based on the doctrinal approach reduced to literary history and frontal organizational form of teaching. Less class space is given to the use of innovatively conceived literary education: reading texts, especially artistic literature, and creative activity involving the pupils' construction and re-construction of the texts and their reflection. Contemplating literature teaching in Czech schools is Ondřej Hník, Ph.D., Associate Professor of the Department of Czech Studies at the Pedagogical Faculty of Jan Evangelista Purkyně University in Ústí nad Labem.
[ca] Monografia il·lustrada sobre el monestir cistercenc d'Óvila escrita pel metge Francisco Layna el 1932 per denunciar la expatriació del convent i intentar aturar la seva venda. Conté un índex de gravats.

[en] Illustraded monograph on the monastery of Óvila written by the doctor Francisco Layna in 1932. With an index of prints.
[ca] Aquest projecte, comprèn un anàlisi dels costos operacionals de 6 operadors de baix cost, a Europa. Per a l'anàlisi, s'ha escollit una eina de mesura unitària. Aquesta, permet comparar aquest cost en base al nivell de productivitat de tràfic generat per cada operador. Es presenta una representació gràfica i numèrica, que recolzarà la descripció dels principals antecedents d'aquests costos i les principals tendències de cara a un futur. Addicionalment, s'inclou una descripció de les principals estratègies i polítiques empresarials, que permeten exemplificar el per què d'aquests costos. El cas de Ryanair, és un dels quals se li ha donat més importància.

[en] This project includes an analysis of the operational costs of six low-cost carriers in Europe. For the analysis, we selected a measurement tool unit. This allows comparing this cost based on the productivity level of traffic generated by each operator. It presents a numerical and graphical representation, which support the description of the main antecedents of these costs and major trends for the future. Additionally, it includes a description of the main strategies and business policies that exemplify why these reductions in costs. The case of Ryanair, is one of which will be given more importance.
[ca] El format televisiu 'Rocío. Contar la verdad para seguir viva' aconsegueix ser un exemple de periodisme feminista en visibilitzar formes en les quals es manifesta la violència masclista. El programa, per la capacitat dels mitjans de comunicació d'influir en la societat, provoca que dones víctimes de violència masclista es veiessin reflectides en el testimoni de Rocío Carrasco, autoidentifiquessin la violència que vivien i denunciessin. El programa i la seva repercussió en els mitjans fan que el cas de Rocío Carrasco assoleixi tenir un impacte polític i es proposi incloure la violència vicària en la llei de violència de gènere.

[en] The TV format 'Rocío. Contar la verd para viva' is an example of feminist journalism in vibiizing forms in which male violence manifests itself. The program, because of the media's ability to influence society, causes women victims of male violence to be reflected in Rocío Carrasco's testimony, to identify the violence they lived and denounce. The program and its impact on the media make Rocío Carrasco's case succeed in having a political impact and it is proposed to include vicar violence in the law of gender violence.
[ca] El present treball s'ha realitzat a partir de la traducció de l'anglès al castellà d'un capítol de l'obra A Century of Dishonor d'Helen Hunt Jackson. La traducció és acompanyada per un treball suplementari d'investigació sobre el context sociopolític de l'època, l'obra i la seva autora per tal de contextualitzar la traducció i d'obtenir un panorama més ampli sobre la història dels indis nord-americans i la seva relació amb el govern dels Estats Units, marcada per innombrables injustícies i abusos perpetrats durant un segle. En aquest treball es pot trobar un extracte del text traduït corresponent al Capítol VIII del text original; l'argument tracta sobre la tribu indígena dels indis cheroquis, des la primera trobada amb els colons britànics del general Oglethorpe en 1733, passant pel contacte amb la religió cristiana amb els missioners wesleyans en 1735, fins als efectes del nou govern reial de Geòrgia. Els últims episodis es centren en els esdeveniments relatius a la participació dels indis cheroquis en la revolució americana i les primeres relacions diplomàtiques amb el govern dels Estats Units iniciades amb la signatura del tractat de Hopewell en 1785 i descrites en 1789 pel secretari de Guerra, el general Knox

[en] This work consists of a translation from English into Spanish of a chapter of the book A Century of Dishonor by Helen Hunt Jackson. The translation is accompanied by an additional research about the socio-political context of the time and Jackson's life and work in order to contextualize the translation and offer a broader overview of the history of American Indians and their relationship with the United States government, marked by countless injustices and abuses perpetrated during a century. It is included an excerpt of the translated text corresponding to Chapter VIII of the original text and whose plot development is based on the history of the Cherokees Indians: their first meeting with the British settlers of General Oglethorpe in 1733, their contact with Christian religion introduced by the Wesleyan missionaries in 1735, until the effects of the new royal government of Georgia. The last episodes focus on the facts related to the participation of the Cherokees in the American Revolution and their first diplomatic relations with the US government initiated with the signing of Hopewell's treaty in 1785 and described in 1789 by the Secretary of War General Knox
[ca] Aquest primer volum de 2016 cobreix un ampli rang geogràfic (3 continents), però se centra principalment en els aspectes de l'ensenyament i l'aprenentatge de l'escriptura . Canviant de tema, nostra autora convidada, la Dra. Maria Luisa Pérez Cañado ens proporciona un article molt extensiu sobre l'estat de la qüestió en l'àmbit de AICLE.

[en] This first volume of 2016 covers a wide geographic range (3 continents) but focuses principally on aspects of teaching and learning writing. Changing focus, our guest author, Dr. Maria Luisa Pérez Cañado, provides us with a comprehensive article on the state of the question in the area of CLIL.
[ca] La diversitat de construccions contemporànies sobre la identitat masculina al Japó entra en conflicte amb les construccions tradicionals estàndards que han definit històricament la cultura i societat japoneses. El naixement de nous tipus d'ideologies i pensaments a través de les noves generacions, facilita la diversificació de la identitat de gènere al Japó, desmuntant el concepte del sararīman, construcció i model hegemònic de masculinitat japonesa i, alhora, presentant una multi dimensió de masculinitats emergents que configuren el significat de masculinitat al Japó contemporani.

[en] The diversity of contemporary constructions of masculine identity in Japan defies the traditional standard constructions that have historically defined the Japanese culture and society. The birth of new ideologies and ways of thinking through the new generations helps the diversification of gender identity in Japan, dislocating the sararīman concept, hegemonic construction and model of Japanese masculinity. At the same time, it is introduced a multi-dimension of rising masculinities that give shape to the masculinity meaning in the contemporary Japan.
[ca] La present recerca es basa en l'exhumació i la interpretació de fonts inèdites procedents sobretot de l'arxiu del Metropolitan Museum of Art, de Nova York. Són documents que detallen minuciosament el procés de venda dels magnífics frescs medievals de la Torre del Tesoro del monestir de San Pedro de Arlanza (Burgos) al Metropolitan Museum of Art per part de Josep Colominas i Roca i Josep Gudiol i Ricart, a la vegada que també evidencia els mecanismes del comerç de l'art, fenomen que constitueix una de les columnes vertebrals de la història del col·leccionisme i que il·lumina les dramàtiques vicissituds d'aquests frescs medievals als dos costats de l'Atlàntic.

[en] This investigation uncovers and interprets unpublished sources from the archives of the Metropolitan Museum of Art of New York. These are documents that minutely detail the process to sell the magnificent medieval frescoes from the Treasure Tower of the Monastery of San Pedro de Arlanza, Burgos, to the Metropolitan Museum by Josep Colominas i Roca and Josep Gudiol i Ricart, who gained a fabulous profit from the sale. The investigation seeks to contribute, among other things, to understanding the mechanisms of the commercial art market; a phenomenon that constitutes a necessary and provocative backbone of the history of collecting, and sheds light on the dramatic vicissitudes of these frescoes, which were dismembered and separated on both sides of the Atlantic.
[ca] El bullying és un problema social present en l'àmbit de l'esport i de l'Educació Física (EF), que demana preparació específica per part dels i les professionals de l'EF, l'Activitat Física (AF) i l'esport per prevenir, detectar i actuar davant de possibles casos. En aquest sentit la formació universitària hauria d'aportar continguts que ajudin a tenir eines per afrontar aquesta problemàtica. L'objectiu d'aquest estudi va ser conèixer la percepció del professorat universitari sobre la formació en matèria de bullying que s'imparteix en el grau en Educació Primària amb menció en Educació Física (EP-EF) i en el Grau en Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport (CAFE). L'estudi es va basar en un grup focal (GF), amb la participació de persones investigadores expertes en matèria de bullying que exercien docència universitària en el Grau en EP-EF i/o CAFE. Les dades es van examinar mitjançant anàlisi temàtica amb l'aplicador Atlas.ti® versió 9. Els principals resultats van mostrar que el grup de persones expertes percebien una formació escassa de l'alumnat dels Graus analitzats sobre temes de bullying, així com la falta de formació del professorat universitari a l'hora d'incloure aquest contingut en les assignatures. En conclusió, aquests resultats poden ajudar a ampliar el coneixement sobre la falta de formació i la necessitat d'introduir el contingut de bullying en la formació del Grau en EP-EF i CAFE

[en] Bullying is a social problem in sports and physical education (PE) classes. This means PE, physical activity (PA), and sports professionals need to receive specific training in order to prevent, identify, and respond when bullying occurs. With that in mind, university education should offer content that helps these professionals gain the tools and skills needed to deal with the issue. The aim of this study was to determine university professors' perceptions of education on the topic of bullying in Elementary Education with a major in Physical Education (EEPE) and in Exercise and Sports Science degrees (ESS). The study was based on a focus group (FG) with participation of researchers with expertise in bullying who teach university classes within the EEPE or ESS degree. The data were analyzed via thematic analysis using the Atlas.ti® version 9 application. The main results showed that the groups of experts reported little training on the topic of bullying among the students in the aforementioned degrees and noted a lack of training among the university professors in terms of including bullying content within the courses. In conclusion, these results may help broaden knowledge about the lack of training and the need to include bullying content in EEPE and ESS degrees
[ca] El procés de privatització dels aeroports espanyols pot donar pas a una gestió privada dels mateixos. Davant aquesta hipòtesi, es considera fonamental revisar l'estat dels aeroports espanyols. En aquest estudi s'analitza la competitivitat de l'aeroport de Gran Canària, a través de variables competitives aeroportuàries, en comparació amb cinc aeroports turístics espanyols que actuen com a substitutius.

[en] The privatization of the Spanish airports can produce a private management of them. Given this scenario, it is considered essential to review the state of the Spanish airports. In this study, the competitiveness of the airport of Gran Canaria is analysed compared with five other Spanish tourist airports that act as substitutes, through competitive variables.
[ca] Primer estudi acadèmic que analitza els continguts tractats en el butlletí informatiu publicat per l'Agència Popular Informativa, mitjà clandestí que va estar actiu durant els últims anys de dictadura franquista i que va ser concebut com una acció contrainformativa envers la premsa oficial del règim dictatorial.

[en] First academic study of the contents of the newsletter published by the Agència Popular Informativa, a clandestine media that was active during the last years of the spanish dictatorship and which was conceived as a counter-informative action towards the official press of the dictatorial regime.
[ca] Durant els Últims anys s'observa un interès creixent per les contribucions conceptuals que la geografia de gènere pot aportar al conjunt de la nostra disciplina. En geografia humana sempre s'ha donat una dissociació entre l'estudi de l'esfera de la producció (geografia econòmica) i la de la distribució i del consum (geografia social i del benestar); i precisament l'anàlisi del genere fa un plantejament integrador d'ambdues esferes, ja que insisteix en el fet que la llar i el món del treball estan estretament connectats. Donat l'interès que hi ha per aquesta nova temàtica en molts cercles geografies, el Consell de Redacció de la nostra revista ha considerat oportú publicar un número monogràfic en aquesta línia; i per fer-ho ha comptat amb una ajuda de l'Instituto de la Mujer (Ministeri d'Afers Socials).

[en] In recent years growing interest has been shown in the conceptual contribution which gender geography offers within the discipline. In human geography the study of production (economic geography) has remained independent from the study of distribution and consumption (social and welfare geography); while, by contrast, gender geography incoporates and integrated analysis of both spheres of activity, given that it conceives a close interrelation between home and work. The Editorial Committee of this journal considered it worthwhile to publish a monographic issue on the subject of gender in the light of the interest which it has aroused in many geographical circles, with finnancial support from the Institute for Women (Ministry of Social Affairs).
[ca] Havent esdevingut un part de la Unió Soviètica com un "botí de guerra" de facto després de la victòria en la Segona Guerra Mundial, la regió de Kaliningrad segueix sent el territori més occidental de la Federació de Rússia que no té connexió directa amb la pàtria. Malgrat les nombroses declaracions destinades a justificar la situació i modificar la percepció que es té d'aquestes regions, encara no ha estat capaç d'harmonitzar les relacions amb els seus veïns. L'objectiu principal d'aquesta investigació és traçar les principals etapes del desenvolupament de la regió de Kaliningrad des de 1991 i determinar els principals problemes als quals s'ha enfrontat la regió des de la descomposició de la Unió Soviètica.

[en] Having become a part of the Soviet Union as a de-facto "war prize" of victorious Second World War, Kaliningrad Oblast still remains the western most point of the Russian Federation that does not have direct connection with motherland. Despite numerous declarative attempts and changing approaches this regions still has not been able to catch up with its neighbors. The main goal of this research is to trace the main stages of development of Kaliningrad Oblast after the year 1991 and as certain major problems the region has been facing since breakdown of the USSR.
[ca] S'ha observat que tant les dones amb sobrepès com les que tenen molt baix pes tenen dificultats per quedar-se embarassades, i que aquests dos grups presenten nivells diferents de leptina, relacionats amb l'eix reproductiu. Els resultats d'un estudi amb pacients sotmeses a fertilització in vitro o ICSI mostren que nivells elevats de leptina intrafol·licular redueixen la producció d'ovòcits i que un menor índex de massa corporal implica una major quantitat d'ovòcits fecundats, independentment dels nivells de leptina.

[en] It has been observed that both overweight women and those with very low weight have difficulty becoming pregnant, and that these two groups have different levels of leptin related to the reproductive axis. The results of a study with patients undergoing IVF or ICSI show that high levels of intrafollicular leptin reduced egg production and a lower body mass index implied a higher number of fertilised oocytes, regardless of the leptin levels.
[ca] El present treball aborda la relació existent entre el racisme i l'assetjament escolar en la societat actual. Per tal de tenir un marc de referència teòric i estadístic de l'assetjament per raó d'ètnia, s'ha dut a terme una recerca sobre el racisme, l'assetjament escolar i l'adequat funcionament de les escoles segons la llei d'educació actual. Seguidament, s'ha analitzat l'abordatge pràctic d'aquesta problemàtica a escala municipal, estatal i internacional per esbrinar els mecanismes preventius existents. A partir de tota la informació obtinguda, s'ha dissenyat el programa "Desfem l'iceberg racial" amb l'objectiu de reduir l'assetjament per raó d'ètnia a les escoles mitjançant la pedagogia criminològica. El programa va dirigit als alumnes de sisè de primària de l'Escola Montessori de Rubí i, per adequar-lo, s'han avaluat el context d'actuació i els destinataris d'aquest. Així doncs, el programa es divideix en 8 unitats didàctiques, les quals aborden els diferents eixos de l'assetjament i el racisme, a més de proporcionar eines als alumnes per gestionar situacions hostils i violentes. Finalment, es presenten les aportacions del programa, les seves limitacions i un resum dels aspectes més importants del treball.

[en] This work addresses the existing relationship between racism and school bullying. To have a theoretical and statistical frame of reference of harassment due to ethnicity, research has been carried out on racism, school bullying, and the proper functioning of schools according to the current law of education. Subsequently, the practical approach to racist bullying has been analyzed at different levels, to identify the existing preventive mechanisms in schools. Based on the information obtained, the intervention program, "Desfem l'iceberg racial", has been designed to reduce racist bullying, and it addresses the students of sixth grade at Montessori School of Rubí. In order to adapt the program, the context of the activity and the recipients has been evaluated. This intervention is based on criminal pedagogy and is divided into 8 teaching units that address the different aspects of bullying, racism and provides students with strategies to manage hostile and violent situations. Finally, the contributions of the program, its limitations and a summary of the most important aspects of the work are presented.
[ca] Aquest article analitza els trets d'una estructura de l'Administració de la Generalitat de Catalunya republicana (1932-1939) que va ser creada amb la voluntat de fer arribar, sobretot a distància, coneixements del català normatiu als mestres. A conseqüència de les polítiques lingüístiques del Govern de la República espanyola i del de la Generalitat de Catalunya i també de l'estatus d'oficialitat que el català va obtenir a l'empara de l'Estatut de Catalunya de 1932, aquest nou servei, integrat en l'Extensió d'Ensenyament Tècnic, volia formar lingüísticament els docents que havien de fer ús del català en la seva feina d'acord amb la nova legislació republicana. L'anàlisi, en el marc de la teoria de l'estandardització de llengües minoritzades, d'un corpus d'estudi integrat per expedients inèdits extrets d'arxius públics i privats, ha permès fer sortir a la llum informació no coneguda fins ara i reconstruir la creació, l'estructura, la plantilla, els destinataris i les funcions d'aquesta unitat, i la repressió franquista que van patir els seus integrants a partir de 1939. L'estudi conclou que el nou Servei d'Ensenyament del Català per Correspondència als Mestres constitueix una mesura planificada pel poder polític, la Generalitat de Catalunya, destinada a proporcionar coneixements de llengua catalana als docents com a pas previ perquè el poguessin ensenyar als seus estudiants.

[en] This article analyses the features of a structure of the republican Administration of the Generalitat de Catalunya (1932-1939) created to provide teachers with knowledge of standard Catalan, especially through distance learning. As a result of the linguistic policies of the Government of the Spanish Republic and the Generalitat de Catalunya, together with the official status given to Catalan by the 1932 Statute of Autonomy of Catalonia, this new service, part of the Technical Education Extension, aimed to provide language training to teachers who were required to use Catalan in their work in accordance with new republican legislation. In the context of minoritised language standardisation theory, the analysis of a study corpus consisting of unpublished files taken from public and private archives has helped bring to light previously unknown information and reconstruct the creation, structure, staff, recipients and functions of this unit, and the oppression suffered by its members from 1939 under the Franco regime. The study concludes that the new Catalan by Correspondence Education Service for Teachers was a measure planned by the political power, the Generalitat de Catalunya, aimed at providing knowledge of the Catalan language as a first step to teaching it.