BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Vendes dissimulades d'oficis, obtenció de guanys i corrupteles en l'Estat de Brasil a inicis del segle XVII. Pràctiques socials i límits del poder reial L'aplicació d'un seguit de mesures de reforma en diversos àmbits, principalment en la hisenda, en el territori de l'Amèrica portuguesa durant les dècades inicials del segle xvii, va topar amb una realitat colonial complicada. Obstacles socials, polítics i mentals, juntament amb les contradiccions de la política reial, van portar al fracàs del pla reformista i a la continuïtat de pràctiques com la venda dissimulada d'oficis o l'abús en l'obtenció de guanys, considerades "corrupteles" per alguns oficials.

[es] La puesta en marcha de una serie de reformas en diversos ámbitos, destacando la Hacienda, en el territorio de la América portuguesa durante las décadas iniciales del siglo xvii, chocó con una realidad colonial complicada. Obstáculos sociales, políticos y mentales junto con las contradicciones de la política real, condujeron al fracaso del plan reformista y al mantenimiento de prácticas como la venta disimulada de oficios o el abuso en el cobro de granjerías, consideradas "corruptelas" por algunos oficiales.
[ca] Avui dia la comunicació alimentària que transcendeix als mitjans de comunicació, internet i les xarxes socials està protagonitzada, majoritàriament, per la informació relativa a les alertes alimentàries. No obstant això, una anàlisi exhaustiva i àmplia de la comunicació alimentària evidencia camps de treball més enllà del sanitari, com les noves tecnologies dels aliments, la nutrigenòmica o aspectes erròniament no identificats amb la comunicació alimentària, com l'accessibilitat als aliments o els sistemes de producció alimentària sostenibles i protecció davant el canvi climàtic, entre d'altres. És necessària una revisió de l'àmbit d'estudi de la comunicació alimentària i situar-la en un espai estratègic que des d'inicis del segle xx ja s'anava intuint i que avui dia encara no és contemplat, malgrat ser protagonista en temes tan innovadors i decisius per al progrés de la societat i el planeta.

[es] Hoy en día la comunicación alimentaria que trasciende a los medios de comunicación, internet y las redes sociales está protagonizada, en su mayoría, por la información relativa a las alertas alimentarias. Sin embargo, un análisis exhaustivo y amplio de la comunicación alimentaria evidencia campos de trabajo más allá del sanitario, como las nuevas tecnologías de los alimentos, la nutrigenómica o aspectos erróneamente no identificados con la comunicación alimentaria, como la accesibilidad a los alimentos o los sistemas de producción alimentaria sostenibles y protección ante el cambio climático, entre otros. Es necesaria una revisión del ámbito de estudio de la comunicación alimentaria y situarla en un espacio estratégico que desde inicios del siglo xx ya se intuía y que hoy en día aún no es contemplado, pese a ser protagonista en temas tan innovadores y decisivos para el progreso de la sociedad y el planeta.
[ca] La ciència del 'big data' (o dades massives) comporta un enorme potencial per a la recerca biomèdica, i promet ocasionar una gran transformació en l'àmbit de la salut i l'assistència mèdica. Al mateix temps, l'ús de dades de salut en recerca presenta diversos reptes ètics. En aquest article, analitzaré els aspectes ètics de l'arribada del 'big data' a l'àmbit de la salut. Encara que el discurs públic i regulador s'ha focalitzat principalment en l'ús de les dades personals, bregar amb els nous desafiaments que comporten la irrupció de les dades massives requereix enfocaments alternatius a l'ètica de la recerca, com ara el model del "contracte social". A més, cal pensar més enllà de l'ús de dades per a recerques en salut i tenir en compte les conseqüències socials de l'epistemologia i la pràctica del 'big data' i les implicacions morals de la 'datificació' d'allò que és humà.

[es] La ciencia de 'big data' (o datos masivos) lleva mucho potencial para la investigación biomédica, y promete una transformación en la salud y la asistencia médica. Al mismo tiempo, el uso de datos de salud en investigación presenta varios retos éticos. En este artículo, exploraré aspectos éticos de la llegada del 'big data' al ámbito de la salud. Aunque el discurso público y regulatorio se ha focalizado mucho en el uso de datos del individuo, lidiar con los nuevos desafíos de datos masivos requiere considerar enfoques alternativos a la ética de la investigación, tal como el modelo del "contrato social". Hay que pensar más allá del uso de datos para investigaciones en salud y contemplar las consecuencias sociales de la epistemología y la práctica de 'big data' y las implicancias morales de la 'datificación' del humano.
[ca] L'objectiu d'aquest article és presentar una nova periodització i conceptualització al voltant de la modernitat de la poesia basca. Enfront de les teories utilitzades fins ara, s'hi defensa que la modernitat poètica va ser creada i materialitzada per la generació següent a Gabriel Aresti. Així, s'hi exposarà el camí recorregut entre el contemporani d'Aresti, Mikel Lasa, fins a l'obra Etiopia de Bernardo Atxaga, és a dir, el període durant el qual es va completar aquesta modernitat. En aquest sentit, a més a més dels esmentats, també s'hi tindrà en compte la producció poètica de l'època d'Ibon Sarasola, JosAnton Artze "Hartzabal", Amaia Lasa, Arantxa Urretabizkaia i Mikel Arregi.

[es] El objetivo de este artículo es presentar una nueva periodización y conceptualización en torno a la modernidad de la poesía vasca. Frente a las teorías utilizadas hasta ahora, se defiende que la modernidad poética fue creada y materializada por la generación siguiente a Gabriel Aresti. Así, se expondrá el camino recorrido entre el contemporáneo de Aresti, Mikel Lasa, hasta la obra Etiopia de Bernardo Atxaga, es decir, el periodo durante el cual se completó dicha modernidad. En ese sentido, además de los mencionados, también se tendrá en cuenta la producción poética de la época de Ibon Sarasola, JosAnton Artze "Hartzabal", Amaia Lasa, Arantxa Urretabizkaia y Mikel Arregi.
[ca] Aprèn història en anglès! és un projecte d'innovació de llengües estrangeres creat per ensenyar història en anglès a estudiants de secundària la llengua materna dels quals no és l'anglès (CLIL, Content and Language Integrated Learning, també conegut com a AICLE, aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera ). El projecte consta de tres blocs que tracten aspectes polítics, socials, econòmics i culturals sobre el món antic, Egipte i Roma, i l'edat mitjana (Life in Ancient Egypt, Ancient Rome i Middle Ages). Amb els materials creats per a aquest projecte, els estudiants tindran l'oportunitat de treballar amb textos atractius i amb una gran varietat d'activitats durant unes 140 hores. L'alumnat prendrà contacte amb les TIC (tecnologies de la informació i la comunicació), ja que part del material es troba a la xarxa i, a més, es tracta d'un projecte interdisciplinari, en el qual es treballen les ciències socials, l'anglès i les TIC. El material és adequat per utilitzar-lo amb alumnes de 12 a 15 anys.

[es] Aprende historia en inglés es un proyecto de innovación de lenguas extranjeras pensado para enseñar historia en inglés a estudiantes de secundaria cuya lengua materna no es el inglés (AICLE, aprendizaje integrado de contenidos y lengua extranjera; en inglés CLIL, Content and Language Integrated Learning). El proyecto consta de tres bloques que tratan aspectos políticos, sociales, económicos i culturales sobre el mundo antiguo, Egipto y Roma, y la Edad Media (Life in Ancient Egypt, Ancient Rome y Middle Ages). Con los materiales pensados para éste proyecto los estudiantes tendrán la oportunidad de trabajar con atractivos textos y con una variedad de actividades durante unas 140 horas. Los estudiantes entraran en contacto con las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) debido a que parte del material se halla en la red y a la vez es un proyecto interdisciplinar, puesto que se trabajan, además, las ciencias sociales y el inglés. El material es apropiado para utilizarlo con alumnos de 12 a 15 años.
[ca] A Espanya, els internaments per motiu de trastorn mental solen implicar una pèrdua de llibertats, ja que en general es realitzen en unitats de portes tancades o sota condicions de caràcter restrictiu. En aquest article es revisen les característiques d'aquests internaments i la legislació espanyola sobre aquest tema. Es realitza una comparativa amb Regne Unit, on es disposa d'una llei exclusivament dedicada a la salut mental, i s'analitza el model anglosaxó d'hospitalització domiciliària com a alternativa a l'ingrés hospitalari. En conclusió, existeix una major protecció legislativa dels drets fonamentals dels usuaris de salut mental a Regne Unit respecte a Espanya. És necessària una reforma legislativa i el desenvolupament de polítiques sanitàries dirigides a reduir els internaments i fomentar altres alternatives de tractament. L'hospitalització domiciliària ha demostrat ser una alternativa eficaç a l'ingrés hospitalari, permetent tractar a la persona en l'ambient menys restrictiu possible i un major respecte de la seva autonomia.

[es] En España, los internamientos por motivo de trastorno mental suelen implicar una perdida de libertades, ya que en general se realizan en unidades de puertas cerradas o bajo condiciones de carácter restrictivo. En este articulo se revisan las características de estos internamientos y la legislación española al respecto. Se realiza una comparativa con Reino Unido, donde se dispone de una ley exclusivamente dedicada a la salud mental, y se analiza el modelo anglosajón de hospitalización domiciliaria como alternativa al ingreso hospitalario. En conclusión, existe una mayor protección legislativa de los derechos fundamentales de los usuarios de salud mental en Reino Unido respecto a España. Es necesaria una reforma legislativa y el desarrollo de políticas sanitarias dirigidas a reducir los internamientos y fomentar otras alternativas de tratamiento. La hospitalización domiciliaria ha demostrado ser una alternativa eficaz al ingreso hospitalario, permitiendo tratar a la persona en el ambiente menos restrictivo posible y un mayor respeto de su autonomía.
[ca] Aquest article explora algunes afinitats entre els Nous Materialismes, l'anarquisme i algunes varietats de pensament indígena. Se suggereix que tots tres comparteixen una ontologia animista, una certa postura pragmatista i "metafetitxista", una desconfiança cap al pensament vertical, una preferència per les disposicions horitzontals i fins i tot una mena de "teoria de la vida" còmica. En conjunt, tot això situa els Nous Materialismes sobre una base fermament antifeixista, ajudant a respondre a la freqüent acusació que no tenen compromisos polítics clars. Un cop exposat aquest argument, vull sotmetre a consideració algunes qüestions ètiques sobre la vida així teoritzada i explorar algunes possibles vies per avançar.

[es] Este artículo explora algunas afinidades entre los Nuevos Materialismos, el anarquismo y algunas variedades del pensamiento indígena. Se sugiere que los tres comparten una ontología animista, una cierta postura pragmatista y "metafetichista", una desconfianza hacia el pensamiento vertical, una preferencia por las disposiciones horizontales e incluso una especie de "teoría de la vida" cómica. En conjunto, todo ello sitúa a los Nuevos Materialismos sobre una base firmemente antifascista, ayudando a responder a la frecuente acusación de que carecen de compromisos políticos claros. Una vez expuesto este argumento, quiero someter a consideración algunas cuestiones éticas sobre la vida así teorizada y explorar algunas posibles vías para avanzar.
[ca] El joc de la seducció ha ocupat un paper important en la nostra evolució com a espècie. Tant en el Paleolític com en el segle XXI triomfen aquell@s que millor es comuniquen no només amb paraules sinó a través de tots els sentits. Amb una mica d'olfacte, una mica de vista, amb una oïda molt fina, amb bon gust i sempre amb tacte, continua essent fàcil captivar l'interlocutor. En un món dominat per la raó i el coneixement reivindiquem el llenguatge del cos, que reflecteix a la perfecció els sentiments i les complexes emocions humanes, especialment en els múltiples actes de seducció.

[es] El juego de la seducción ha desempeñado un papel importante en nuestra evolución como especie. Tanto en el Paleolítico como en el siglo XXI triunfan aquell@s que mejor se comunican no sólo con palabras sino a través de todos los sentidos. Con un poco de olfato, algo de vista, con un oído muy fino, con mucho gusto y siempre con tacto, continúa siendo fácil cautivar al interlocutor. En un mundo dominado por la razón y el conocimiento reivindicamos el lenguaje del cuerpo, que refleja a la perfección los sentimientos y las complejas emociones humanas, especialmente en los múltiples actos de seducción.
[ca] El present treball ofereix una anàlisi de La Fundación (Antonio Buero Vallejo, 1974) centrat en la representabilitat de tres qüestions intrínsecament relacionades: la presó política, la tortura i la delació. La vigència dels organismes censors va obligar l'autor a desenvolupar estratègies possibilistes que li permetessin abordar el tema de la tortura en un context com aquest, marcat per la persecució ideològica i la repressió de l'oposició. Així doncs, l'objectiu d'aquest treball és doble: revisar, d'una banda, les estratègies dramatúrgiques i escèniques empleades; i analitzar, d'altra, els discursos que genera l'obra al voltant de l'experiència de la tortura en els recintes de privació de llibertat durant la dictadura franquista.

[es] El presente trabajo ofrece un análisis de La Fundación (Antonio Buero Vallejo, 1974) centrado en la representabilidad de tres cuestiones intrínsecamente relacionadas: la prisión política, la tortura y la delación. La vigencia de los organismos censores obligó al autor a desarrollar estrategias posibilistas que le permitieran abordar el tema de la tortura en un contexto como este, marcado por la persecución ideológica y la represión de la oposición. Así pues, el objetivo de este trabajo es doble: revisar, por un lado, las estrategias dramatúrgicas y escénicas empleadas; y analizar, por otro, los discursos que emana la obra en torno a la experiencia de la tortura en los recintos de privación de libertad durante la dictadura franquista.
[ca] Al llarg dels últims anys l'àmbit educatiu s'ha interessat cada vegada més per l'street art i els beneficis d'aquesta expressió artística a nivell pedagògic. La majoria de les experiències d'street art en l'àmbit educatiu s'han dut a terme en les etapes d'educació primària i secundària. El present article analitza el potencial pedagògic de l'street art a l'etapa d'educació infantil. A partir d'una primera part amb una perspectiva teòrica-descriptiva, es pretén entendre el vincle existent entrela infància i la ciutat, el paper de l'art urbà i el seu poder pedagògic a l'etapa d'educació infantil.En una segona part, l'article aborda, des d'una perspectiva més pràctica-exploratòria, l'anàlisi de les temàtiques de les mostres d'street art en una ciutat catalana, segons la seva ubicació (zones amb mostres d'art públic en el marc d'iniciatives municipals per promoure l'art urbà a la ciutat, o bé art a les façanes de les escoles infantils). Finalment, s'elabora una proposta d'implementació de l'street art des de finals del primer cicle de l'educació infantil. Les activitats, en base a quatre eixos derivats de les investigacions i estudis previs, s'organitzen en dos parts que corresponen a les dues vies per abordar l'street art: des de l'observació i des de la creació, en ambdós casos juntament amb processos reflexius.

[es] En los últimos años el ámbito educativo se ha interesado de forma creciente por el street art y los beneficios de esta expresión artística a nivel pedagógico. La mayoría de las experiencias street art en el ámbito de la educación se han realizado en las etapas educativas de primaria y secundaria.El presente artículo analiza el potencial pedagógico del street art en la etapa de la educación infantil. A partir de una primera parte conceptualizadora con una perspectiva teórico-descriptiva se pretende entender el vínculo existente entre la ciudad y la infancia, el papel del arte urbano y su poder pedagógico en la etapa de la educación infantil. En una segunda parte, el artículo aborda, desde una perspectiva práctica-exploratoria, el análisis de las temáticas de las muestras de street art en una urbe catalana, en función de su situación (zonas con muestras de arte público en el marco de iniciativas municipales para promover el arte urbano en la ciudad, o bien arte en las fachadas de las escuelas infantiles). Finalmente se elabora una propuesta de implementacióndel street art desde finales del primer ciclo de la etapa de educación infantil. Las actividades, sustentadas en cuatro ejes derivados de las investigaciones y estudios previos, se organizan en dos partes que corresponden a las dos formas de abordar el street art: desde la observación y desde la creación, en ambos casos acompañadas de procesos de reflexión.
[ca] L'estudi presentat en aquest article es basa en el mètode Ar/to/graphy de la Investigació Basada en les Arts (IBA) i té com a principal objectiu valorar si el projecte de disseny i validació d'un sistema d'anàlisi dels plans d'estudis en l'ensenyament universitari de les arts dins dels Sistemes Interns de Garantia de la Qualitat dels centres resulta viable en el context de l'Escola Superior d'Enginyeria i Tecnologia (ESIT) d'UNIR, tot utilitzant la rúbrica de valoració de guies docents del grup ODAS. Després de l'aplicació d'aquesta rúbrica a una guia docent pertanyent a l'entorn d'ensenyament-aprenentatge en línia de l'ESIT, es posa de manifest el valor didàctic intrínsec a l'instrument i la seva capacitat de diagnosticar l'estat de la qualitat informativa de qualsevol guia docent d'accés públic dels plans d'estudi universitaris espanyols, ja sigui en modalitat presencial o en línia.

[es] El estudio presentado en este artículo se basa en el método Ar/to/graphy de la Investigación Basada en las Artes (IBA) y tiene como principal objetivo valorar si el proyecto de diseño y validación de un sistema de análisis de los planes de estudios en la enseñanza universitaria de las artes dentro de los Sistemas Internos de Garantía de la Calidad de los centros resulta viable en el contexto de la Escuela Superior de Ingeniería y Tecnología (ESIT) de UNIR, utilizando la rúbrica de valoración de guías docentes del grupo ODAS. Tras la aplicación de dicha rúbrica a una guía docente perteneciente al en-torno de enseñanza-aprendizaje online de la ESIT, se pone de manifiesto el valor didáctico intrínseco al instrumento y su capacidad de diagnosticar el estado de la calidad informativa de cualquier guía docente de acceso público de los planes de estudio universitarios españoles, ya sea en modalidad presencial u online.
[ca] Aquest article se centra en un metratge gravat l'any 1993 per la Woods Hole Oceanographic Institution a 2500 m de profunditat. És la primera experiència visual d'activitat sexual entre pops abissals al seu hàbitat oceànic: són dos mascles de dues espècies diferents. Aquest treball pretén analitzar les estructures de gènere, afectives i morals que han produït textos i veus en off en relació a aquesta visualitat, deixant emergir com una mirada transcultural, feminista, queer i artística pot conduir a una postura reparadora, més enllà d'una replicació heteronormativa percebuda com a amenaçadora, cap a una intimitat més relaxada amb les sexualitats animals, inclòs un sentit híbrid d'erotisme que acompanya l'atracció humana per les sexualitats visuals.

[es] Este artículo se centra en un metraje grabado en 1993 por la Institución Oceanográfica Woods Hole a 2500 m de profundidad. Es la primera experiencia visual de actividad sexual entre pulpos abisales en su hábitat oceánico: son dos machos de dos especies diferentes. Este artículo tiene como objetivo analizar las estructuras de género, afectivas y morales que han producido textos y voces en off en relación con esta visualidad, dejando emerger cómo una mirada transcultural, feminista, queer y artística puede conducir a una postura reparadora, más allá de una replicada heteronormatividad percibida como amenazante, hacia una intimidad más relajada con las sexualidades animales, incluyendo un sentido híbrido de erotismo que acompaña a la atracción humana por las sexualidades visuales.
[ca] Aquest article és un intent de comprendre el potencial comunicatiu de les caricatures polítiques davant la censura. Els anys de l'Emergència a l'índia (1975-77) van ser testimoni de la censura més estricta dels mitjans de comunicació a l'esfera pública a l'índia independent; per això s'ha escollit com a període d'estudi. El caricaturista Abu Abraham, que va seguir dibuixant vinyetes pel diari nacional Indian Express durant tot el període i afirma no haver estat molt importunat per les autoritats censores es converteix en l'eix d'aquest anàlisi. Prenent com a referència els teòrics Judith Butler i Louis Althusser, l'article es centra en les tècniques i estratègies emprades per l'autor en les seves vinyetes, que van permetre que la majoria de les seves caricatures passessin pels filtres de la censura i siguessin causant impacte en el públic en general.

[es] Este trabajo es un intento de comprender el potencial comunicativo de las caricaturas políticas frente a la censura. Los años de la Emergencia en la India (1975-77) fueron testigos de la censura más estricta de los medios de comunicación en la esfera pública en la India independiente; por ello se ha elegido como periodo de estudio. El caricaturista Abu Abraham, que siguió dibujando viñetas para el diario nacional Indian Expressdurante todo el periodo y afirma no haber sido molestado mucho por las autoridades censoras se convierte en el eje de este análisis. Tomando como referencia a los teóricos Judith Butler y Louis Althusser, el artículo se centra en las técnicas y estrategias empleadas por él en sus viñetas, que permitieron que la mayoría de sus caricaturas pasaran los filtros de la censura y siguieran causando impacto en el público en general.
[ca] Aquest treball analitza, en el marc de la tradició literària de la literatura italiana del segle XVII, la dedicatòria a Margarida de Savoia, present al "Theatro delle donne letterate...", de Francesco Agostino Della Chiesa, autor que pertany a la Querella de les Dones, juntament amb la seva traducció al castellà, realitzada directament de l'italià original de l'any 1620. L'objectiu d'aquest treball es emmarcar la dedicatòria en la literatura laudatòria i en la traducció del segle XVII, segle al qual pertany. S'analitzaran també els trets generals i les particularitats que fan que aquesta dedicatòria i el seu autor es col·loquin en la tradició literària de les relacions entre literatura i política.

[es] El presente trabajo analiza, en el marco de la tradición literaria de la literatura italiana del siglo XVII, la dedicatoria a Margarita de Saboya, contenida en el "Theatro delle donne letterate…", de Francesco Agostino Della Chiesa, autor perteneciente a la Querella de las Mujeres, junto con su traducción al español, que se realiza directamente del italiano original del año 1620. El objetivo del presente trabajo es encuadrar la dedicatoria en la literatura laudatoria y en la tradición del siglo XVII, al que pertenece la dedicatoria objeto del estudio. Se analizarán también los rasgos generales y las particularidades que hacen que esta dedicatoria y su autor se coloquen en la tradición literaria de las relaciones entre literatura y política.