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[en] The detailed and substantiate review of some concrete governmental practices allows us to inquire in what historical ways the state discursive action's plots developed during the first peronist government. Traditionally it has been considered the management of state during the first Peronist government as a homogeneous and indistinct phenomenon, and that has been questioned in some recent works. In this line we have reviewed a body formed by materials produced by the same state machinery. These are texts seeking to design a state functionarial subjectivity, not only through the establishment of patterns of obedience but through out a humanizing pedagogy and the politicization of bureaucracy. In that sense results interesting the distinction between the political sphere of peronism and state structures, as well as analysing their reciprocal interactions. Thus the modalities of building political power in the management of the state reveals their specific impact and contradictions. It comes to analysing ways in which the state built in a certain period some of its capabilities.

[es] El examen pormenorizado y documental de algunas prácticas estatales concretas nos permite indagar en las formas históricas en las que se desenvolvieron las tramas discursivas de la acción estatal durante el primer gobierno peronista. Tradicionalmente se ha considerado a la gestión del estado durante dicho gobierno omo un fenómeno homogéneo e indistinto que es cuestionado en algunos trabajos recientes. En esta línea se revisa un corpus constituido por materiales producidos por la propia maquinaria estatal. Se trata de textos que procuran diseñar una subjetividad estatal funcionarial, no solo a través del establecimiento de pautas de obediencia sino mediante una pedagogía humanizadora y politizadora de la burocracia. Al respecto resulta productiva la distinción entre la esfera política del peronismo y las estructuras estatales, a la vez que se analizan sus interrelaciones recíprocas. De esta manera las modalidades políticas de construcción de poder en la gestión del estado revelan sus incidencias y contradicciones específicas. Se trata de analizar las formas en que el estado construye en un periodo determinado alguna de sus capacidades.
[en] The CAP (vocational training certificate) has long been unpopular with craftsmen. It was regarded as an initiative of the State to impose its vision of vocational training and an attempt of large companies to promote the industry against workmanship. The gradual expansion of courses over the past three decades has changed this opinion. Drawing on the exploitation of the press for craftsmen and the archives of a chamber of trade based in the western part of France, this article examines how craftsmen have eventually promoted the CAP after much criticism.

[es] Durante mucho tiempo, el CAP (Certificado de aptitud profesional) no fue acogido favorablemente por parte de los artesanos. Se percibió como una voluntad por parte del Estado de imponer su definición de la formación profesional y como un intento de las grandes empresas de favorecer la industria contra el taller. El importante auge de los diplomas durante los treinta últimos años tuvo como efecto la modificación de dicha apreciación. A partir del estudio de la prensa artesanal y de los archivos de una cámara de oficios del Oeste de Francia, esta articulo examina en qué condiciones los artesanos se volvieron los defensores del CAP, tras haberlo criticado mucho.
[en] This article is intended to make readers aware that a new French edition of Everett C. Hughes' famous monograph Rencontre de deux mondes. La crise d'industrialisation du Canada français [French Canada in Transition] has been released. A happy conjunction of circumstances has brought this remarkable field study, the original translation of which had been out of print for some 40 years, back into the spotlight today. The following text summarizes not only the study produced by Hughes but also the vast research program he designed, reminding us that Quebec, or French Canada as it was known at that time, has been a topic of great interest to other researchers from the Chicago School, a highly regarded site for sociology research in the United States.

[es] Presentación de la nueva edición francesa de la monografía de Everett C. Hughes titulada "Rencontre de deux mondes. La crise d'industrialisation du Canada français" ["French Canada in Transition"]Este artículo tiene como objetivo revelar al público de hoy la nueva edición francesa de la célebre monografía de Everett C. Hughes titulada Rencontre de deux mondes. La crise d'industrialisation du Canada français (Encuentro de Dos Mundos. La Crisis de Industrialización del Canadá Francés) [French Canada in Transition], caída en el olvido desde que su primera de la traducción fue agotada, hace cuarenta años. Una combinación de circunstancias favorables permite actualizar, al gusto de hoy, este notable estudio hecho entonces sobre el terreno. A continuación se resume no sólo el estudio producido por Hughes, sino también el vasto programa de investigación concebido por él, que recuerdan cómo Quebec, entonces llamado "Canadá francés", fue el objeto de análisis de otros investigadores de esta cuspide de la sociología en los Estados Unidos que es la Escuela de Chicago.
[en] This article offers a panoramic view of what it is commonly known in the social sciences as "qualitative research". It could well be considered an introduction, as it simply poses questions and points to areas of future research. The text begins with a general discussion on the meaning of qualitative research, based upon the concept of paradigm, and analyzes its genesis and the reason of its expansion in the last two decades of the twentieth century. The author affirms that it is a difficult and conflicting expansion and, that its legitimacy is far from assured: opposition to this approach, in particular by academic positivism, continues to present a difficult barrier to overcome, despite contemporary voices of integration or dialogue. Subsequently, the article discusses qualitative analysis' epistemological status and the elements that distinguish it from other conceptions of research. The paper concludes with an interpretative proposal that differs from this entire intellectual project in the social sciences: making use of Bourdieu, it opens a path to analyzing this phenomenon more as the product of games within a social field than as an exclusively epistemological rebellion.

[es] Este artículo ofrece una visión panorámica de lo que se conoce corrientemente en ciencias sociales como 'investigación cualitativa'. Bien podría considerarse un exordio, pues al tiempo que sólo asoma una cuestión deja el suspenso necesario para continuar una indagación futura más profunda. El artículo parte de una discusión general sobre el significado de la investigación cualitativa concebida a la luz del concepto de paradigma, para analizar luego su génesis y las razones que hacen a su expansión en las ultimas dos décadas del siglo XX. Se afirma que es una expansión difícil y conflictiva y, como realización de una legitimidad, todavía lejos de estar terminada: la oposición a este enfoque, en particular del positivismo académico, es aun en la actualidad una férrea barrera que superar, pese a las voces contemporáneas de integración o confluencia. Posteriormente, se detiene en la discusión acerca de su estatuto epistemológico y en los elementos que la distinguen de las otras concepciones de investigación. El trabajo se cierra con una propuesta de interpretación diferente de la presencia y generalización de todo este proyecto intelectual en ciencias sociales: retomando a Bourdieu, abre una pista para analizar este fenómeno más como producto de unos juegos de un campo social, que de una rebelión exclusivamente epistemológica.
[en] To identify the concept of nation which had the men that decided the emancipation of Chile from the spanish crown demands an important interpretative work, since the evolution of that idea is a well known phenomenon to the historians of concepts. In that sence, the present analysis helps understanding the context of a never ending discussion, in which, as it is said in the final statement: "The 1810 Government Junta must be one of the most original creations of the chilean institutional history. Nevertheless, even though its creation represents one of the deepest breakthrough's in our past history, it is not in itself revolutionary".

[es] Identificar el concepto de nación que tenían los hombres que decidieron la emancipación de la corona española implica un trabajo importante de interpretación, pues la evolución de dicha idea es un fenómeno bien conocido por los historiadores de los conceptos. En tal sentido, el presente análisis ayuda a comprender el contexto de una discusión nunca acabada, y como bien se señala en las palabras finales: "La Junta de Gobierno de 1810 debe ser una de las creaciones más originales de la historia institucional chilena. No obstante, si bien su formación marca uno de los quiebres más profundos de nuestro pasado, no es revolucionaria en sí".
[en] Over the period 1850-1880 the teachers of German from all manner of backgrounds were assimilated into the statutory, pedagogical and social model of the lycée teacher. They conformed to the norm and exercised a normative function over their pupils and society. This article insists on the major aspects of this homogenisation: administrative unification of careers; the importance of the competitive recruitment exams, especially the agrégation; ideological representations and values underlying both professional and intellectual life. Following this, the particularities of language teaching, especially of German, are examined focusing on the demands of the subject, which tended to exacerbate the quarrels between classicists and modernists who wanted to adapt the lycée to the world of science and exchange. Finally we review the role of German teachers as cultural mediators at a crucial period in Franco-German relations. They might not have been in the intellectual limelight, but, given their place in local life, they often contributed to the diffusion of German literature and science within French society.

[es] A partir de una gran heterogeneidad de situaciones, los profesores de alemán se asimilan por los años 1850-1880 a nivel estatutario, pedagógico y social al modelo de profesores de instituto; se someten a la norma y ejercen ellos mismos una función normativa con respecto a sus alumnos y a la sociedad. El artículo insiste en los principales aspectos de esta homogeneización: unificación administrativa de las carreras, importancia de las oposiciones, en particular al agrégation, representaciones ideológicas, sistemas de valores sobre los que descansan vida profesional e intelectual. Se abordan después la especificidad de los idiomas, singularmente del alemán, como asignaturas que por sus exigencias propias exacerban las querellas entre los partidarios de las humanidades clásicas y modernistas que quieren adaptar el instituto al mundo de las ciencias y de los intercambios. Por fin, se examina el papel de los profesores de alemán como mediadores culturales en una época crucial para las relaciones franco-alemanas; obviamente no tuvieron una importancia intelectual de primer plano pero contribuyeron a menudo, por su implantación local, a la difusión de las letras y de la literatura científica alemanas en la sociedad francesa.
[en] This paper focuses on a couple of Home Economy Treatises written in 1772 by a Navarrese nobleman, the Marquis of San Adrián. One of these books is destinated to the householder and the other to the housewife. The autor analyzes the division of tasks and the role developed by each gender in its 670 pages. As a conclusion, although he defends the traditional role atributed to each one, it becomes clear that the author believed in the equal dignity and the importance of both man and woman. At the same time, San Adrián explains the relevant contribution of the housewife to the domestic economy and welfare. By saying this, he was not taking into account his own personal experience, because San Adrián´s household had much suffered during the time five of his female ancestors were in charge of the house. At the same time, we underline the background of those books: the enlargement of the father´s authority following the severe riots that took place in 1766.

[es] El presente artículo tiene como objeto el estudio de dos tratados de economía doméstica, uno destinado al padre y otro a la madre de familias, escritos en 1772 por un noble ilustrado de Navarra, el V Marqués de San Adrián1. Se analiza la división de tareas y el papel atribuido a cada sexo a lo largo de las 670 páginas de ambas obras. Como conclusión, a pesar de mantener y defender el papel atribuido tradicionalmente a uno y otra, se deduce que el autor reconoce la igual dignidad y la relevancia del papel de los dos sexos y la importancia del papel económica de las tareas femeninas. Tal visión está en contraste con la propia biografía del Marqués, quien tuvo que rehacer su patrimonio después de que la herencia recayera sucesivamente en cinco mujeres. Sin embargo, en conjunto los dos textos refuerzan la autoridad del padre y la madre en el hogar, lo que debe ponerse en relación con el clima de opinión y la política de los gobiernos de Carlos III de España tras los motines de 1766.
[en] Ever since it was introduced in France in 2004, the "Partnership Contract" has been promoted as a very innovative way of managing the interface between public and private sectors. Encouraged by government because it was supposed to represent an ideal-type, Public-Private Partnerships (PPP) are generally designed as tools aimed at improving the economic efficiency of public projects. This new kind of contract, called the "Partnership Contract" is signed between different private sector actors and the state authority. It enables long-term relationships (up to 30 years) focusing both on projects' construction and maintenance and on funding for public buildings. The text questions partnership contracts' scope and technical innovation, as well as the new relationship they posit between the private and public sectors. A description of PPP-related sectors and social networks in France is used to examine the embeddedness of the business relations that are part of this new way of building connections between the public and private sectors, and the meso-level structures thereof. Above all, the PPP project seems to be particularly fruitful at an institutional level, due to the fact that the new relational structures identified through our analyses culminate in a greater role for banks.

[es] Desde su creación en 2004, el Contrato de colaboración ha sido promovido como una innovación gerencial de primera importancia en la gestión de la interfaz entre el sector público y el sector privado. Además, ha sido alentada por los poderes públicos dado que se le considera como la forma ideal y típica de las Colaboraciones sector público-sector privado (PPP por sus siglas en francés : Partenariat Public-Privé), las cuales generalmente se presentan como herramientas para mejorar la eficacia económica de los proyectos públicos. Esta nueva forma de contrato denominada "Contrato de colaboración", que se firma entre personas públicas y el sector privado, teje relaciones a muy largo plazo (hasta 30 años) entre la persona pública y diferentes tipos de actores privados con vistas a la construcción, el mantenimiento, la conservación, así como el financiamiento de edificios públicos. En este artículo nos interrogamos acerca del alcance de esos contratos de colaboración que, amén de constituir una innovación técnica, preconizan una nueva relación entre los sectores privado y público. A través de la descripción de las redes del medio de las Colaboraciones sector público-sector privado en Francia, examinamos el encastre de las relaciones de negocios que resulta en ese nuevo modo de relación entre los sectores público y privado y analizamos sus estructuras. El proyecto de las Colaboraciones Público-Privado parece tener ante todo un alcance institucional porque las nuevas estructuras de relación vinculadas con los contratos de colaboración conllevan un rol central para la banca.
[en] Whoever controls time exerts power, but the contemporary fragmentation of time makes it more difficult to control. Hence a sense of loss. The French short fiction television series Bref, beyond its comic content, offers the visceral experience of re-appropriating time in our most commonplace everyday experiences. The author suggests that the series' narrative, through what he calls density, has the potential to change the viewers' perception of time.

[es] El tiempo es un factor de poder y su fragmentación contemporánea en experiencias eclécticas hace que sea más difícil controlarlo. La ficción televisiva Bref transmitida por el Canal Plus durante el Grand Journal, contribuye a modificar, en las experiencias breves más banales, la representación de un tiempo que se escapa, gracias a una actividad narrativa marcada por la búsqueda de densidad. El autor expone de qué manera el poder de esta miniserie está relacionado con la experiencia temporal específica que ofrece al telespectador y que su poder puede ser definido como una capacidad de modificación de la consciencia del tiempo.
[en] This paper proposes a reflection on work in call centers in light of proposals made in by an anthropotechnological approach. The issues addressed relate to surveys conducted in different companies, especially in the years 1990 and 2000, located in Brazil where health problems, such as RSI / WMSD and mental disorders, emerged with high incidence and prevalence. The results of the approaches used, ergonomics and work psychodynamics, were discussed in relation to the widespread dissemination of this type of work in different countries, setting a mode of transfer and technology. Thus the transfer modes of organizing work inspired assumptions derived from Taylorism, disregarding the reality experienced by workers and the uniqueness of each context are analysed.

[es] Este artículo propone una reflexión sobre el trabajo en centrales de atención al cliente, a la luz de las propuestas de la antropotecnología. Los temas abordados se refieren a encuestas realizadas en diferentes empresas, especialmente en los años 1990 y 2000, que se encuentran en Brasil, donde la cuestión de los problemas de salud, tales como el RSI / trastornos musculoesqueléticos y los trastornos mentales, surgieron con alta incidencia y prevalencia. Los resultados de los métodos utilizados, de la ergonomía la actividad y de la psicodinámica del trabajo se discuten en relación a la amplia difusión de este tipo de trabajo en diferentes países, un modo de transferencia y tecnología. Así, la transferencia de modalidades de organizar el trabajo, inspiradas en el taylorismo, sin tener en cuenta la realidad vivida por los trabajadores y la singularidad de cada contexto é discutida.
[en] This paper analyzes the discussions that took place within the student movement during the transition to democracy in Uruguay regarding the "question of the university" and its future. As point of departure, it places the analysis on the perspectives expressed in one of the main student magazines of the period, in addition to testimonies from students, press material and a series of documents produced by different student fractions within the movement. The article focuses on framing techniques in dispute about alternative models for the University, the role of students in the transition to democracy and, more specifically, the tensions that arose between the possibility of either restring what was there before the coupe or renovating into the future. Transitional periods appear as particularly fertile ground for students to question university governance and to problematize the relationship between university and society. The paper shows the efficacy of using and evoking very general frames (such as autonomy and student participation in university governance), which suspended internal differences related to how to define those frames, their implications and how to put them in practice. Albeit efforts for imagining alternative models for the university existed, diagnostics and prognostics elements were predominant and, when prospective elements appeared, they were usually tied to the preauthorization past.

[es] Este trabajo analiza las discusiones que se dieron en el seno del movimiento estudiantil durante la transición a la democracia en Uruguay sobre la "cuestión universitaria" y su futuro. Toma como punto de partida las perspectivas expresadas en una de las principales revistas estudiantiles del período, la revista Diálogo, testimonios de protagonistas del movimiento estudiantil, material de prensa y una serie de documentos elaborados por diferentes corrientes estudiantiles. El artículo busca poner el foco en los marcos interpretativos discordantes sobre modelos alternativos para la Universidad, el rol de los estudiantes en la transición a la democracia y, en particular, la tensión que se suscitó entre la restauración de la realidad universitaria previa al golpe de estado y la posibilidad de su renovación en el futuro. Los procesos transicionales aparecen como un terreno particularmente fértil para que los estudiantes pongan en tela de juicio la gobernanza universitaria, y para problematizar la relación universidad-sociedad. El trabajo muestra la eficacia de utilizar y evocar marcos de referencia sumamente generales (como los de cogobierno y autonomía), dejando en suspenso posibles diferencias internas vinculadas a cómo definir esos marcos, sus implicancias y formas de realización concreta. Aunque se registraron esfuerzos por imaginar modelos universitarios alternativos, predominaron elementos de diagnóstico y pronóstico de la situación por la que se atravesaba y, cuando emergieron elementos propositivos, los mismos estuvieron a menudo anclados al pasado pre-autoritario.
[en] Excavations undertaken at Prades (Pyrénées-Orientales) have revealed two quadrangular pits dated to the first century AD. They were lined with a thick layer of clay. Physical, chemical and mineralogical analyses have enabled us to identify the types and proportions of the elements present in the natural clay-silt and in the lining of the pits. In addition, an examination of the phytoliths indicates that grasses (gramineae) and ligneous taxa (tree species) were present. The pita may have originally been used to store vegetable matter, perhaps fodder.

[es] Una excavación llevada a cabo en Prades (departamento de Pirineos Orientales) dejó al descubierto dos fosas antiguas de forma cuadrangular del siglo I de nuestra era, mamposteadas con un espeso revestimiento de barro. Análisis físicos, químicos y mineralógicos han permitido determinar la naturaleza y las proporciones de los elementos presentes en el lodo natural, así como de las argamasas de revestimiento de las fosas. La búsqueda de fitolitos, que determina la presencia de gramíneas y de taxones leñosos, ha permitido completar los análisis. La función inicial de estas cavaduras puede haber sido la conservación de vegetales, presumiblemente de forraje.