BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT Introduction: It is important to understand the concept of patriarchy to understand the difficulties women face in career advancement, social and institutional. The nursing profession with other women's work has also been faced with these difficulties. Methodology: We introduce several theories that analyze the concept of gender. Some justify the differential socialization theory: structural-functionalism (Durkheim, Marx, Engels, Weber, Parsons, Enfermería Global N° 36 Octubre 2014 Página 266 Comte...) and the feminist critique of patriarchy as an element of dominance for women (Firestone, Myrdal, B. Ehrenreich...). We will discuss the difficulties caused by the establishment of patriarchy and the different socialization of men and women has slowed the progress of some female professions, the nursing profession being one of them. Results: In the patriarchal family that has existed in our modern society people have developed the most important positions of political power, economic and cultural women running in the background. Conclusion: Inequalities still exist in transitional societies resulting in a rise in violence for women and globalization, a society increasingly dualized with most impoverished sectors in which majority are women.

[es] Introducción: Es importante conocer el concepto de patriarcado para entender las dificultades con que se encuentran las mujeres en el avance profesional, social e institucional. La profesión enfermera junto con otras también femeninas se ha enfrentado también con estas dificultades. Metodología: Introduciremos varias teorías que analizan el concepto de género. Algunas teorías justifican la socialización diferencial: estructural-funcionalista (Durkheim, Marx, Engels, Weber, Parsons, Comte…) y el feminismo critica al patriarcado como elemento de dominación para las mujeres (Firestone, Myrdal, B.Ehrenreich…). Analizaremos como las dificultades debidas a la instauración del patriarcado y a la diferente socialización entre hombres y mujeres ha frenado el avance de algunas profesiones femeninas, siendo la profesión enfermera una de ellas. Resultados: En la familia patriarcal que ha existido en nuestra sociedad contemporánea los hombres han ocupado las posiciones más relevantes del poder político, económico y cultural quedando las mujeres en segundo plano. Conclusión: Las desigualdades siguen existiendo en nuestras sociedades transicionales trayendo consigo un aumento de la violencia para las mujeres y con la globalización, una sociedad cada vez más dualizada con sectores más empobrecidos en los que se encuentran mayoritariamente las mujeres.
[en] The aimof the present study was to evaluate the psychometric properties of the Satisfaction with Life Scale (SWLS) for Brazilian athletes, as well asits factor structure, reliability, and invariance. Three hundred nine Para athletes recruited by both sex were evaluated online using sociodemographic, sex, and the SWLS version by Gouveia et al. (2009). Confirmatory factor analysis was used to evaluate the one dimensional structure of the scale using the Robust Diagonally Weighted Least Squares (RDWLS) extraction method.The SWLS one-dimensional model showed a good fit to the data (χ2 = 1.906 / df = 5; p = 0.86; CFI = 1.000; SRMR = 0.019; RMSEA = 0.000 [90% CI: 0.000 –0.042] and adequate internal Omega of McDonald's (0.8) and good composite reliability (0.88). The Brazilian version of the SWLS in Paralympic athletes showed satisfactory psychometric properties and can be used to measure life satisfaction in the Paralympic context.

[es] El objetivo del presente estudio fue evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida (ESV) para atletas brasileños, así como su estructura factorial, confiabilidad e invariancia. 309 paratletas, reclutados por conveniencia, de ambos sexos, fueron evaluados online mediante un cuestionario sociodemográfico y la versión ESV de Gouveia et al. (2009). Se utilizó el análisis factorial confirmatorio para evaluar la estructura unidimensional de la escala utilizando el método de extracción Robust Diagonally Weighted Least Squares(RDWLS). El modelo unidimensional ESV mostró un buen ajuste a los datos (χ2 = 1.906 / df = 5; p = 0.86; CFI = 1.000; SRMR = 0.019; RMSEA = 0.000 [IC 90%: 0.000 –0.042] y adecuada consistencia interna McDonald's Omega (0,88) y buena confiabilidad compuesta (0,88). Además, se confirmó la invariancia factorial entre género, discapacidad, deporte y nivel de competencia. La versión brasileña del ESV en atletas paralímpicos mostró propiedades psicométricas satisfactorias y puede usarse para medir satisfacción con la vida en el contexto paralímpico.
[en] Since its emergence in the educational context, Blended Learning emerges as a modality with its own identity. As it evolves, it moves in contexts configured by presence-based and virtual modes. In a first stage, it stands as a mixed or combined mode, then it advances to an integration, which resulted in the dilution of its components. The progressive social, technological, and cultural changes towards convergence, understood as a strategy for systems integration towards a redefinition of the knowledge industry, show today a new north to the modality, given the confluence of pedagogical and technological mediations in the training process. This position places it in a new trend that more than a possibility, it actually represents a more explicable reality on the future of Blended Learning.

[es] Desde su presencia en el contexto educativo, el Blended Learning emerge como una modalidad con identidad propia. Conforme a su evolución, discurre por contextos configurados por la presencialidad y virtualidad. En un primer estadio, se sitúa como una modalidad mixta o de combinación; posteriormente avanzo a una integración, que supuso la dilución de sus componentes. La progresiva evolución social, tecnológica y cultural hacia la convergencia, entendida como una estrategia de integración de sistemas para la redifinición de la industria del conocimiento, aporta en la actualidad, un nuevo norte a la modalidad, dada la confluencia de las mediaciones pedagógicas y tecnológicas en el proceso formativo. Este posicionamiento lo ubica dentro de una nueva tendencia, que más que una posibilidad, representa una realidad más explicable sobre el devenir del Blended Learning.
[en] The goals of this study were (a) to examine the psychometric properties of a Catalan version of the Effortful control scale of the Adult Temperament Questionnaire short-form and (b) to analyze the relationships among effortful control (EC), negative affectivity (NA), and the use of negative cognitive emotion regulation (ER) strategies. In a sample of 353 college students, the instrument presents acceptable internal consistency, temporal stability and convergent validity; however, in general, psychometric properties are poorer than those reported for other versions. Confirmatory factor analysis fit indices revealed an overall poor fit for the three-factor theoretical model. Additionally, it has been found that the proneness to engage in negative cognitive ER strategies was mainly related with exhibiting high NA. Further, although such tendencies were also influenced by EC capabilities, data did not show EC moderating the relationships among NA, anxiety, and the use of negative cognitive ER strategies.

[es] Los objetivos del estudio fueron (a) examinar las propiedades psicométricas de la versión catalana de la Escala de Control Intencional del Cuestionario de Temperamento en Adultos (forma breve) y (b) analizar las relaciones entre control intencional (CI), afectividad negativa (AN) y el uso de estrategias de regulación emocional (RE) cognitiva negativa. En una muestra de 353 estudiantes universitarios, el instrumento muestra unos niveles aceptables de consistencia interna, estabilidad temporal y validez convergente; sin embargo, sus propiedades psicométricas son menos satisfactorias que las que presentan otras versiones de este instrumento. Los índices de ajuste del análisis factorial confirmatorio revelan poca adecuación al modelo teórico de tres factores. Por otro lado, los resultados indican que la tendencia a implicarse en estrategias de RE cognitiva negativas está relacionada, principalmente, con la presencia de niveles elevados de AN. Además, aunque tales tendencias también están influenciadas por la capacidad de CI, los datos muestran que el CI no modera la relación entre AN, ansiedad y el uso de estrategias de RE cognitiva negativas.
[en] Considering the particularities and the importance of the tutor's role in the Distance Education, this study aimed to identify the competencies intrinsic to the tutoring functions in this teaching modality. For this, a systematic review was carried out using the Methodi Ordinatio methodology, in the databases of Portal de Periódicos Capes; Scientific Electronic Library Online, ScienceDirect and Scopus, covering studies focused on the theme in the last 10 years. In total, 12 studies met the established criteria and were evaluated. The results show technical, managerial and social competencies associated with the role of the tutor. Among them, we highlight the competencies of: providing individualized attention to students, using the systems and knowledge associated with information technology, providing a welcoming, friendly, trusting and stimulating online environment, demonstrating empathy, stimulating interaction, motivating students and providing feedback. Difficulties are still evident in relation to technical and social competencies, which leads to the need for a direction aimed at their development and improvement, so that they can assist in the effective and efficient practical performance of the tutor

[es] Considerando las particularidades y la importancia del papel del tutor en la Educación a Distancia, este estudio tuvo como objetivo identificar las competencias intrínsecas a las funciones de tutoría en esta modalidad de enseñanza. Para ello, se realizó una revisión sistemática utilizando la metodología Methodi Ordinatio, en las bases de datos del Portal de Revistas Capes; Scientific Electronic Library Online, ScienceDirect y Scopus, que cubre estudios centrados en el tema en los últimos 10 años. En total, 12 estudios cumplieron los criterios establecidos y fueron evaluados. Los resultados muestran competencias técnicas, gerenciales y sociales asociadas con el papel del tutor. Entre ellos, se destacan las competencias de proporcionar atención individualizada a los estudiantes, de utilizar los sistemas y conocimientos asociados con la tecnología de la información, de proporcionar un entorno en línea acogedor, amigable, confiable y estimulante, de demostrar empatía, de estimular la interacción, de motivar a los estudiantes y proporcionar realimentación. Las dificultades aún son evidentes en relación con las habilidades técnicas y sociales, lo que lleva a la necesidad de una dirección dirigida a su desarrollo y mejora, para que puedan ayudar en el desempeño práctico eficaz y eficiente del tutor
[en] One aspect of human beings in contemporary society, is the overemphasis cult of the body , thereby giving a series of amendments ranging from submit to the body through diet and exercise to appeal and the " cosmetic " surgeries in order to have an ideal body, ideals of beauty respond to a consumer society. These paper It aims to contribute to the discussion of why, how and when the body become an object of consumption, creating new lifestyles that produce an exacerbated narcissism , under the scheme of keep forever young , thereby denying the human finitude.

[es] Una de las características del ser humano en la sociedad contemporánea es el creciente culto al cuerpo, dando con ello una serie de modificaciones que van desde someter el cuerpo a través de dietas y ejercicios hasta recurrir a cirugías "estéticas" con el fin de tener un cuerpo ideal, acorde a los ideales de belleza que responden a una sociedad de consumo. El siguiente escrito tiene como finalidad abrir un espacio de discusión a partir de la mercantilización que se ha llevado a cabo del cuerpo humano, generando nuevos estilos de vida que producen un narcicismo exacerbado, bajo el esquema de mantenerse siempre joven, con ello negando la finitud humana.
[en] Abstract: Our proposed paper aims to offer some reflections on the literary influences that have shaped the author's most publicized crime novel of the francophone Algerian literature in this case Morituri by yasmina Khadra. We will see that writing Khadra meets certain criteria including the tradi tional detective novel (Raymond Chandler) or modern (Jacques Dubois) by instilling in his narrative an intertext which could be a romantic desire for affiliation based on the principle Chandlerien called "Cannibalized stories." This has opened the novel to a plural reading. We assume that in fact the story of Khadra is enriched by the intertext which leads the reader or critic to detect multiple values make sense.

[es] Resumen: El presente trabajo como objetivo ofrecer algunas reflexiones sobre las influencias literarias que han dado forma a la novela policíaca de autor más conocida de la literatura francófona argelina, en este caso Morituri de yasmina Khadra. Veremos que Khadra al escribir cumple con ciertos criterios incluidos en la novela policíaca tradicional (Raymond Chandler) o moderna (Jacques Dubois) mediante la instalación en su narrativa de un intertexto que podría ser un romántico deseo de filiación basado en el principio chandleriano llamado "historias canibalizadas." Esto ha abierto la novela a una lectura plural. Suponemos que, de hecho, la historia de Khadra se ha enriquecido por el intertexto que conduce al lector o al crítico a detectar múltiples valores que tienen sentido.
[en] ABSTRACT The feminization of immigration in recent years and the association of this with the increment of the voluntary termination of pregnancy is a fact that is causing that the government and health systems of each community be wondering what extent health programs sexual and reproductive and the health professionals involved in these programs are adapted to the sociocultural reality experienced by immigrant women. This research aims to determine what factors influence the access of immigrant women, and especially Latin women, in family planning and reproductive health programs and the circumstances in which they opt for voluntary termination of pregnancy with emphasis on the weight of the cultural heritage that accompanies them during the immigration process, and which will be decisive in dealing with their health.

[es] La feminización de la inmigración durante los últimos años y la asociación de esta con el aumento de las interrupciones voluntarias del embarazo es un hecho que está provocando que el Gobierno y los sistemas de salud de cada comunidad se estén preguntando en qué medida los programas de salud sexual y reproductiva y los profesionales sanitarios implicados en estos programas están adaptados a la realidad socio cultural que viven las mujeres inmigrantes. Esta investigación tiene como objetivo determinar qué factores influyen en el acceso de las mujeres inmigrantes y especialmente las mujeres del colectivo latino a la planificación familiar y programas de salud reproductiva y las circunstancias en las que se producen las interrupciones voluntarias del embarazo en este grupo de mujeres haciendo énfasis en el peso de la herencia cultural que las acompañará durante su proceso migratorio y que será determinante a la hora de afrontar su salud.
[en] This paper describes the study carried out in order to analyze and evaluate the use of a wiki-based platform as a supporting element in the student learning process. The Wiki platform is also analyzed as a tool providing services in teaching of subjects related to New Information and Communication Technologies (ICT). Moreover, this work focuses on the necessary metrics to be obtained in order to establish use and behavioural patterns which allow to characterize the user-platform relationships and may lead to describe possible students' attitudes when facing tasks demanding cooperative and collaborative efforts

[es] Este documento describe el estudio realizado con el fin de analizar y evaluar el uso de una plataforma basada en el paradigma "Wiki" como elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje de los alumnos y como herramienta de utilidad en la docencia de una materia relacionada con las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC). Además, este trabajo trata de obtener las métricas necesarias para establecer patrones de uso y comportamiento que permitan caracterizar la interacción con la plataforma y puedan ayudar a describir la actitud de los alumnos a la hora de enfrentarse a la realización de tareas cooperativas que exijan coordinación y organización de esfuerzos
[en] The Peruvian postmodernism begins in 1911 with the publication of Symbolicas of Eguren and finishes with the Heraldos negros of Vallejo in 1918. In this article we go to analyze the life and the poetry of César Atahuallpa Rodríguez, one of the most genuine au- thors of the rebellious postmodernist poetry of Peru. We want to give more information about the poetry of this au- thor for a better comprehension of its poems. We are going to analyze the most important points using the parameters of the literary criticism and of the compared literature. The main result is the demon- stration of the artistic use of the miscel- lany of the tensive-intensive syyle in this author who offers to us a deeper and systematical knowledge of its work.

[es] El postmodernismo peruano comienza en 1911 con la publicación de Simbólicas de Eguren y finaliza con los Heraldos negros de Vallejo en 1918. En este artículo se va a analizar la vida y la poesía de César Atahuallpa Rodríguez, uno de los autores más genuinos de la corriente postmodernista insurrecta de Perú. El objetivo de este artículo es dar luz sobre la vida y la obra de este gran poeta y aportar datos para una mejor comprensión de su poesía. Vamos a analizar los puntos más novedosos basándonos en los parámetros de la crítica literaria y de la literatura comparada. El resultado principal es la demostración en su estética del uso de la mezcla de lo tensivo-intensivo en este autor que nos brinda un conocimiento más profundo y sistemático de su obra.
[en] The main objective of this work is to analyze and know the music teachers training in relation to the practice of body movement and dance within the study programs and syllabus of the Master's Degree in Training of Secondary School Teachers. The population is formed by the 30 university centers in which the master's degree in the specialty of Music can be taken and the sample consists of 29 of these centers. For the collection of information, a systematic observation protocol ad hoc has been designed that includes quantitative and qualitative data. A descriptive analysis of the syllabus elements related to the practice of body movement and dance present in the subjects of the specialty of Music has been carried out. The results reflect little or no presence of body movement and dance in the curricula of the Master's Degrees in Training of Secondary School Teachers.

[es] El objetivo principal de este trabajo es analizar y conocer la formación del profesorado de Música en relación con la praxis del movimiento y la danza a partir de los planes de estudio y guías docentes del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. La población la forman los 30 centros universitarios en los que se puede cursar dicho máster en la especialidad de Música y la muestra seleccionada está formada por 29 de estos centros. Para la recogida de la información se ha diseñado ad hoc un protocolo de observación sistemática que incluye datos de tipo cuantitativo y cualitativo. Se ha realizado un análisis de tipo descriptivo de los elementos curriculares relacionados con la práctica del movimiento y la danza presentes en las asignaturas de la especialidad de Música. Los resultados reflejan una escasa o nula presencia del movimiento y danza en los planes de estudios de los Títulos de Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria.
[en] The purpose of the present study was to conduct a systematic review of stress among coaches. Papers published from 1994 to 2016 were selected from seven electronic databases, and the following keywords in English, Spanish and Portuguese were used in the search: stress, estrés, estresse, coach(es), entrenador(es), and treinador(es). Thirty studies were included in this systematic review and selected according to their methodological quality; qualitative studies for stress assessment among sports coaches were predominant. The coaches were affected by organisational stressors such as social isolation, poor training facilities, the need to manage conflict, and interference of the athletes' relatives during training sessions and competitions. The coaches were also affected by performance stressors such as concern about their own and the athletes' performance, pressure from the media and managers to achieve results and concerns related to athletes' injuries. Thus, the results show that the stressors affecting sports coaches are multifactorial and are related to the coaches' level of competition. Future studies should analyse the practice time of coaches, which is a variable that can interfere with stress levels.

[es] Resumen: El objetivo del presente estudio fue realizar una revisión sistemática acerca del estrés entre entrenadores deportivos. Fueron seleccionados artículos publicados de 1994 a 2016 de siete bases de datos eletrónicas. Las siguientes palabras clave/términos, en inglés, español y portugués, fueron utilizadas en la búsqueda: "estresse", "stress", "estresse", "coach(es), entrenador(es), treinador(es)". La búsqueda de los artículos en todos los bancos de datos fue realizada por dos investigadores independientes. 30 (treinta) estudios fueron incluidos en esta revisión sistemática y seleccionados de acuerdo con su calidad metodológica que muestra un predominio de estudios cualitativos para la evaluación del estrés entre los entrenadores deportivos. Los entrenadores fueron afectados por factores de estrés organizacionales, tales como aislamiento social, medios de formación pobre, la necesidad de gerenciar el conflicto y la interferencia de los parientes de los atletas durante entrenamientos y competiciones y factores de estrés organizacionales de desempeño, o sea, preocupación con el rendimiento y el desempeño de los atletas, presión de los medios de comunicación y de los gestores para obtener resultados y preocupación con lesiones de los atletas. De esa manera, los resultados muestran que los factores de estrés que afectan los entrenadores deportivos son multifactoriales y están relacionadas con el nivel de competición de eses profesionales. Los estudios futuros deben analizar el tiempo de práctica de los entrenadores porque es una variable que puede interferir con los niveles de estrés.
[en] This article addresses the application of dialogic learning to mathematics and sciences teaching and learning. Drawing on the analysis of two case studies carried out in two Learning Communities, we discuss the educational implications of using "interactive grouping" as defined by Learning Communities. The results suggest that this process may change classroom dynamics, and that it promotes interaction grounded on instrumental learning and, as a result, the learning of mathematics and sciences is enhanced.

[es] Este artículo aborda la aplicación del aprendizaje dialógico a la enseñanza de las ciencias y de las matemáticas. A partir del análisis de dos estudios de caso desarrollados en dos Comunidades de Aprendizaje, se discuten las implicaciones educativas que tiene el uso de los "grupos interactivos" tal y como se definen (y aplican) en las Comunidades de Aprendizaje. Los resultados sugieren que este tipo de funcionamiento transforma las dinámicas del aula, fomenta interacciones basadas en el aprendizaje instrumental y en consecuencia tiene como resultado un mayor aprendizaje de matemáticas y ciencias.