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[en] On 14th March 2017, the European Court of Justice made two decisions which solved some questions regarding the interpretation of different articles of the Directive 2000/78. These questions are related to religious discrimination in the workplace. Both employees were dismissed on account of their denial to do without the Islamic headscarf the activities which implied an interaction with customers. It is put foward, among other matters, which reasons can justufy a discriminatory behaviour by the employer and what consequences can produce for the company the worker showing of outward signs of religious beliefs within the contractual sphere. It is particularly analyzed the possible contractual default of the company with its customers.

[es] La velada discriminación indirecta -SSTJUE de 14 de marzo de 2017-El 14 de marzo de 2017 el TJUE dictó dos sentencias que dieron respuesta a cuestiones referidas a la interpretación de distintos preceptos de la Directiva 2000/78, relacionadas con la discriminación por motivos religiosos en el ámbito laboral. En ambos supuestos las trabajadoras demandantes se negaron a prescindir del velo islámico durante la realización de actividades que implicaran una relación personal con clientes, motivo por el que fueron despedidas. Se plantean, entre otras cuestiones, qué motivos son susceptibles de justificar una conducta discriminatoria por parte del empleador y qué consecuencias puede producir para la empresa la manifestación de las creencias religiosas del trabajador en el ámbito contractual, analizándose en concreto el eventual incumplimiento contractual de aquélla con sus clientes.
[en] This article shows the concepts of gender and identity, as well as the gender identity. It presents/displays the sociocultural theory and the ecological theory of the human development like theoretical approaches in which to base as much interventions educative on gender identity, like deriving lines of investigation on gender and education.

[es] En este artículo se abordan los conceptos de género e identidad, así como el de identidad de género. Presenta la teoría sociocultural y la teoría ecológica del desarrollo humano como enfoques teóricos en los que fundamentar tanto intervenciones educativa en equidad de género, como derivar línes de investigación sobre género y educación.
[en] The exit of the United Kingdom from the European Union, popularly known as Brexit, has a great media coverage in Spain. Thus, this paper analyses the journalistic treatment and the ideological bias that this political event received. To do this, a study of the semantic prosody of the term 'Brexit' in the Spanish press was carried out. The study covers a broad period of time, from the exit referendum in June 2016 to the second extension in October 2019. To achieve the analysis, a corpus for specific purposes was compiled made up of the most widely read newspapers in Spain according to the Estudio General de Medios. Specifically, four generalist newspapers (El País, El Mundo, La Vanguardia and ABC) and three economic newspapers (Expansión, Cinco Días and El Economista). The data obtained showed that Brexit received mostly negative coverage in all newspapers, especially economic newspapers that presented a greater number of negative co-occurrences with the term Brexit.

[es] La salida del Reino Unido de la Unión Europea, conocida popularmente como el Brexit, es un acontecimiento que está teniendo una gran repercusión mediática en España. El presente trabajo analiza el tratamiento periodístico y el sesgo ideológico que ha recibido este evento político a través del estudio de la prosodia semántica del término "Brexit" en la prensa española. El estudio abarca un amplio periodo que va desde el referéndum de salida (23 de junio de 2016) hasta la fecha de salida de la segunda prórroga (31 de octubre de 2019). Para realizar este análisis, se dispone de un corpus para fines específicos conformado por los periódicos más leídos en España según el Estudio General de Medios, cuatro generalistas (El País, El Mundo, La Vanguardia y ABC) y tres especializados en economía (Expansión, Cinco Días y El Economista). Los datos obtenidos han reflejado que todos los periódicos han presentado un sesgo negativo en la cobertura y el tratamiento del Brexit, destacando especialmente los diarios económicos que han presentado un mayor número de coocurrencias negativas con el término "Brexit".
[en] By means of a discourse completion test (DCT) and a discourse elicitation test (DET) this study investigates the awareness and production of requests and request act modifiers of 104 nonnative speakers of English from 31 nationalities during different lengths of stay in the UK. The paper first of all provides a brief overview of studies that deal with pragmatic development and periods abroad and then, describes the data collection procedure and methodology employed. Results show that the early stages of a stay abroad are decisive in developing an awareness of pragmatic infelicities. With respect to production of requests, our results do not show statistically significant differences, suggesting that length of stay does not affect request act use. There is also evidence that learners in the study abroad context increase their pragmatic repertoire of internal and external modifiers at later stages of their stay in the UK.

[es] Mediante un cuestionario de producción y otro de evaluación del discurso, este estudio investiga la percepción y la producción de peticiones y de sus elementos de mitigación entre 104 hablantes no nativos de inglés, de 31 nacionalidades durante diferentes períodos de estancia en el Reino Unido. En primer lugar se describen algunos estudios que tratan sobre el desarrollo pragmático y periodos en el extranjero y a continuación, se presenta la metodología empleada. Los resultados muestran que los primeros meses de una estancia en el extranjero son decisivos en el desarrollo de la conciencia pragmática. Con respecto a la producción de las peticiones, los resultados no mostraron diferencias estadísticas significativas, lo que sugiere que la duración de la estancia no afecta el uso de las mismas. Por último, hay evidencia de que los alumnos que han pasado más tiempo en el extranjero, concretamente en contextos como el nuestro, aumentan su repertorio pragmático en cuanto a los elementos de mitigación tanto internos como externos.
[en] Abstract: Aesthetic of the short text in the literary magazines of the Fin de siècle. The example of the Revue Blanche. As a result of a crisis in the Naturalist novel during the Fin de siècle, literary forms, and especially the ideas of totality and genre, are called into question. This allows short texts to appear in the literary scene at the same time as the so-called " petites revues littéraires " are spreading out. The " petites revues " are places for creation and experimentation and they also become the vehicle for condensation and discontinuity: the short text, from fragment to short story, lends itself well to one and singular reading. Through the example of the Revue Blanche, representative place for the literary change, our paper tries to analyze the different forms of this " aesthetic of brevity " and to show how short texts are especially significant for the representation system of the Fin de siècle.

[es] Resumen: Estética de la forma breve en las revistas literarias del Fin de Siglo. El ejemplo de la Revue Blanche. El Fin de Siglo es un periodo de revisión de las formas literarias, derivado de una crisis de la novela naturalista, a partir de la cual se discuten las nociones de totalidad y género. Esta revisión provoca la aparición de la forma breve, que coincide con la proliferación de las llamadas " petites revues littéraires". Estas constituyen lugares de creación y experimentación y se convierten en soportes por excelencia de la condensación y la discontinuidad: el relato corto, del fragmento al cuento, se presta a una lectura única y singular. Por medio del ejemplo de la Revue Blanche, espacio enormemente representativo de la renovación literaria, nuestro estudio pretende analizar las distintas modalidades de esta estética de la brevedad y mostrar en qué medida la forma breve resulta especialmente significativa en el sistema de representación del Fin de Siglo.
[en] Whether the identification of attitudes and behaviors good teachers should have is a daunting task, the assessment of these aspects, which is normally undertaken by students or agencies exterior to schools, is even more so. This study devised a new rating system to appraise the competences of secondary school teachers (SEVADES) through an in-depth literature review and questionnaires collected from 22 secondary education institutions in Santander (Spain). The application of the new tool aimed to self-evaluate 88 teachers from private and state schools, who obtained an average score of 8.341 points (Very good). For state secondary schools, scarce differences between the assessment of managers and teachers were reported. Regarding private institutions, managers slightly outperformed lecturers' scores. Whilst Leadership was the most appreciated attitude, Vocation was assigned the lowest rates.

[es] Si la determinación de las actitudes del buen docente es una tarea complicada, aún lo es más su evaluación, habitualmente realizada por el propio alumnado u otros colectivos ajenos a los centros educativos. Esta investigación diseñó un Sistema de Evaluación de las Competencias de los Docentes de Educación Secundaria (SEVADES) mediante la revisión de la literatura especializada y la participación de los directivos de 22 centros educativos de Santander. La aplicación de la nueva herramienta permitió la autoevaluación de 88 docentes de centros públicos y concertados, quienes obtuvieron una puntuación media de 8.341 puntos (Muy Bueno). Se apreciaron pequeñas diferencias entre las valoraciones de los directivos y las de los docentes de los centros públicos. En los centros concertados, la puntuación de los directivos fue ligeramente superior a la de los docentes. El Liderazgo fue la actitud más valorada por los directivos y docentes, mientras la Vocación reflejó la nota más baja.
[en] ABSTRACT: The article shows the close dependency between tourism and the landscape in which it develops, and the need to move towards sustainable tourism. With the decline of mass tourism that focused on the supply of 'sun and sand', there are many different alternatives, but also the continuation of this mass tourism with the so-called 'neo-resorts' or 'large villa hotels'. Tourism development in Santa María Cay is a clear example of the latter. The article presents the main impacts on the landscape that this model of tourism has caused. Finally, proposals were made to minimize these impacts and some final considerations to move towards a diversified tourism that respects the environment.

[es] El artículo muestra la íntima dependencia entre la actividad turística y el paisaje donde se desarrolla, y la necesidad de tender hacia un turismo sostenible. Ante la decadencia del turismo de masas centrado en una oferta de 'sol y playa', existen alternativas muy diversas, pero también opciones continuistas como los denominados 'neo-resorts' o 'grandes villas hoteleras'. El desarrollo turístico de Cayo Santa María es un claro ejemplo de estos últimos. En el artículo se exponen los principales impactos sobre el paisaje que este modelo de turismo ha ocasionado. Por último, se plantean propuestas para minimizar estos impactos y unas consideraciones finales para tender hacia un turismo diversificado y respetuoso con el entorno.
[en] Education means to bridge the gap between what we know and what we are. And the relationship between experience and knowledge (in contrast to the traditional relationship between theory and practice) is necessary and important in education. The notion of experience is understood as what happens to us and leads us to think about the meaning of education. The idea of knowledge is understood as the result of experience, which always has a strong personal component. These ideas are discussed in the paper, and ways of tackling this process of building a personal relationship between experience and knowledge in teacher education are offered.

[es] La formación supone cancelar la frontera entre lo que sabemos y lo que somos. Y es la relación experiencia-saber (frente a la tradicional de teoría-práctica) la necesaria en el quehacer educativo. La noción de experiencia es entendida como lo que nos pasa y nos mueve a pensar el sentido de lo educativo. La idea de saber es entendida como el fruto de la experiencia, que tiene siempre un fuerte componente personal. En el texto se desarrollan estas ideas y se plantean modos de abordar en la formación docente este proceso de construcción de la relación personal entre experiencia y saber.
[en] Gender policies in sports aim to promote the presence of women in management positions insports organizations. In this context, from the data of three wide surveys conducted in Chileduring the last decade, this article hadtwo objectives: to compare the presence of women and men in boards ofdirections in different types of sports organizations; and to analyze differences in profiles betweenwomen and men in high-responsibility positions in each organization. The results showeda significantunder-representation of women in management and leadership positions. The study found thatChileansports organizations are vertically segregated, with a few having a balance between women and men, sodespite the incorporation of women on boards of directors, there is still male predominance. The researchhighlights the need for measures for aneffective application of gender policies in sports.

[es] Las políticas de género en el deporte pretenden impulsar la presencia de mujeres en cargos directivos de organizaciones deportivas. En este contexto, a partir de los datos de tres amplias encuestas realizadas en Chiledurante la última década, este artículo teníados objetivos: comparar la presencia de mujeres y hombres en los cargos directivos de diferentes tipos de organizaciones deportivas; y analizar las diferencias en el perfil de mujeres y hombres en los puestos de máxima responsabilidad en cada organización. Los resultados mostraronuna significativa infrarrepresentación femenina en los cargos directivos y de liderazgo. El estudio constató que las organizaciones deportivas chilenas poseen una segregación vertical, siendo pocas las que cuentan con un equilibrio entre mujeres y hombres, de modo que a pesar de que se hayan incorporado mujeres en las juntas directivas, existe una predominancia masculina. La investigación releva la necesidad de medidas para la aplicación efectiva de políticas de género en el deporte.
[en] Information and communication technologies have revolutionized the world as we knew it before its use and applicability to daily life. This use has also moved to the educational field and has transformed the way it is learned and taught today. In the midst of this panorama, Massive Online Open Courses emerge as an opportunity available for everyone to learn, which has caused many changes in the educational field. This study is presented as an investigation into innovative university practices to analyze the advantages and disadvantages of these MOOCs in the Higher Education environment. For this purpose, a qualitative and descriptive methodology has been implemented. The sample consisted of a total of 274 students of the Degree of Social Education of the Faculty of Social Sciences of the Pablo de Olavide University of Seville of the academic courses 2014-2019. Among the main advantages analyzed, we highlight its gratuity, the establishment of collaboration networks and time flexibility, while among the disadvantages we can highlight the abandonment, that some courses are not adapted or available for easy devices or lack of follow-up. The main idea is that once the advantages and disadvantages of MOOCs are known, the former should be encouraged, given the great benefits they entail for education; and in turn try to solve the disadvantages that have been seen that lead to the use of MOOCs, in order to promote the effectiveness of their use

[es] Las tecnologías de la información y la comunicación han revolucionado el mundo tal como lo conocíamos antes de su uso y aplicabilidad a la vida diaria. Este uso también se ha trasladado al campo educativo y ha transformado la forma en que se aprende y se enseña hoy. En medio de este panorama, los cursos abiertos masivos en línea emergen como una oportunidad disponible para que todos puedan aprender, lo que ha causado muchos cambios en el campo educativo. Este estudio se presenta como una investigación sobre prácticas universitarias innovadoras para analizar las ventajas y desventajas de estos MOOC en el entorno de la educación superior. Entre las principales ventajas analizadas, destacamos su gratuidad, el establecimiento de redes de colaboración y la flexibilidad horaria, mientras que entre las desventajas podemos destacar el abandono, que algunos cursos no están adaptados o disponibles para dispositivos fáciles o falta de seguimiento. La idea principal es que una vez que se conocen las ventajas y desventajas de los MOOC, se debe alentar a los primeros, dados los grandes beneficios que conllevan para la educación; y, a su vez, tratar de resolver las desventajas que se han visto que conducen al uso de MOOC, a fin de promover la efectividad de su uso
[en] We will try to approach the influence of Karl Marx on linguistic theory from Russian Formalism to Critical Discourse Analysis, offering an overview of the different schools. We will elucidate whether historical materialism can be the basis for a valid linguistic theory that directly confronts the Saussurean paradigm. In addition, we will give some characteristics that should be present to form a methodology.

[es] Trataremos de acercarnos a la influencia de Karl Marx en la teoría lingüística desde el postformalismo ruso hasta el Análisis Crítico del Discurso, ofreciendo una panorámica general de las distintas escuelas. Dilucidaremos si el Materialismo Histórico puede ser la base para una teoría lingüística válida que confronte directamente el paradigma saussureano y crear otro de raíz materialista. Además, daremos algunas características que deberían estar presentes para conformar una metodología.
[en] Weil built up intelligibility through a writing that uproots the thinking of regular concepts. Her thoughts about the strength denote that people only read the feelings that the world offers via our body. These will become key to propitiate semantic transpositions that modify what the human being is actually able to read. Hence the political scope of bodies and speeches in the intersectional conversation of the institutions and inside the collectives whose mechanisms make the significances attached to the names more real than the very things these allude to. This kind of strength prevents access to the impersonal truth.

[es] Weil construyó inteligibilidad mediante una escritura que desenraiza el pensamiento de conceptos habituales. Sus reflexiones sobre la fuerza indican que solo leemos sensaciones que el mundo nos ofrece mediante nuestro cuerpo, el que resultará determinante para propiciar transposiciones semánticas que modifiquen lo que el ser humano lee en la realidad. De aquí el alcance político de cuerpos y discursos en la conversación interseccional de las instituciones y en el interior de los colectivos cuyos dispositivos vuelven más reales las significaciones fijadas a los nombres que las cosas mismas a las que aluden, esta modalidad de fuerza impide el acceso a la verdad impersonal.
[en] Genetic manipulation has become a common method for the analysis and characterization of eukaryotic genes and their products. Fungi are a group of organisms which have proven very useful in elucidating certain genetic principles. and Podospora anserina has been one of them. However, most of the obtained mutants hitherto in this species are morphological, and they do not help very much in the selection of the manipulation products. As P. anserina has a mitochondrial plasmid, the genetics of this fungus becames more interesting, and opens a new way for the transformation processes in eukaryotic cells and construction of a possible cloning vehicle in filamentous fungi. In this work are described the processes for the isolation of resistant strains to different antifungic inhibitors, which can be useful for the obtention of easy, simple and clear markers useful for the genetic manipulation processes.

[es] La manipulación genética se ha convertido en un método corriente de análisis y caracterización de genes eucarióticos y sus productos. Los hongos constituyen un grupo de organismos los cuales han demostrado ser muy útiles para la elucidación de algunos principios genéticos, y Podospora anserina ha sido uno de ellos. Sin embargo, la mayoría de los mutantes obtenidos hasta el presente en esta especie lo han sido de tipo morfoldgico, lo cual no facilta mucho la selección de los productos obtenidos tras la manipulacidn. La posesión de un plásmido mitocondrial por parte de P. anserina hace que sea aún más interesante la genética de este hongo, abriendo un nuevo camino hacia los procesos de transformación de células eucarióticas y consecución de un posible vehículo de clonación para hongos filamentosos. En el presente trabajo se describen los procesos para la obtención de cepas resistentes a diferentes antifúngicos inhibidores del crecimiento, con las cuales sea posible la obtención de una serie de marcadores claros, sencillos y fácilmente utilizables para procesos de manipulación genética.
[en] The article deals with the question of the authentic identity of the so-called youth's literature. The reason for this study is the actual abundance of collections of books, whose aim is to portray a realistic image of today's youth. After providing the reader with several literary reality and its possible literary independence, the writer examines other aspects such as the conceptual of this literature its use limits in the Secondary School (12-16 years).

[es] El artículo plantea un debate sobre el auténtico carácter de la Literatura Juvenil, a partir del auge actual de las colecciones dedicadas a la edición casi exclusiva de narraciones, que buscan adaptarse a una determinada imagen de la juventud actual. A partir de unas consideraciones previas sobre esa realidad literaria y su posible independencia literaria, se tratan otros aspectos como su posible delimitación conceptual y el tratamiento de esa Literatura Juvenil en Educación Secundaria.