BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This doctoral thesis analyses the school experiences of migrant adolescents enrolled in Compulsory Secondary Education in Galicia in terms of time use. It explores the notion that migration and education are structured around the family, and that although the seo pe is callective, minors' time uses are based on individuality. In accordance with these principies, I considered two hypotheses: asymmetrical time uses of migrant and nonmigrant pupils may lead to educational disadvantage; and the home and the State playa key role in shaping these school experiences. In order to prove these hypotheses, I set three objectives: to analyse the life time use of the adolescents in aceordanee with their (migrant or non-migrant) origins; to cansider the inlluenee 01 the migrant household on the use and distribution 01 their sehool time; and thirdly, to study the impaet 01 education poliey on their everyday lives. Using a mixed methodology, two surveys 01 eontrasting scape and context were eondueted, and in-depth interviews were held with experts related to edueation. The results reveal the edueational disadvantage 01 the migrant group, attributable mainly to their migrant status and lower social class.

[es] Esta tesis doctoral analiza las experiencias escolares de las adolescencias migrantes matriculadas en Enseñanza Secundaria Obligatoria de Galicia, en clave de usos del tiempo. Da cuenta de que la migración y la educación se vertebran en torno a la familia, y de que los usos del tiempo de los/as menores parten de la individualidad, pero tienen un alcance colectivo. Desde estos fundamentos, se plantean dos hipótesis: validar la existencia de asimetría en los usos del tiempo del alumnado migrante y no migrante, que puede derivar en desventaja educativa; y validar la importancia que el hogar y el Estado tienen en esas experiencias escolares. Para probarlo, se establecen tres objetivos: analizar los usos del tiempo de vida de los/as adolescentes, según su procedencia (migrante o no migrante); abordar la influencia que el hogar migrante ejerce en el uso de su tiempo escolar; y, por último, estudiar el impacto que la política educativa tiene en sus cotidianeidades. Con una metodología mixta, se aplicaron dos encuestas de diferente alcance y contexto, y se realizaron entrevistas en profundidad a expertos/as vinculados/as con la institución educativa. Los resultados evidencian experiencias de desventaja educativa en el colectivo migrante que, fundamentalmente, se explican por su condición de migrante y clase subalterna.
[en] This study tackle the analysis of judgments dictated in application of the principle of equal treatment and nondiscrimination by the Constitutional Court of Justice of Spain during the year 2021 (Pandemic year 2). The article will focus in the study of the most notable sentences in this terrain that has produced the Constitutional Court during the year 2021.

[es] Este estudio aborda el análisis de las sentencias dictadas en aplicación del principio de igualdad y no discriminación por el Tribunal Constitucional el año 2021 (año 2 de pandemia). El estudio se centra en el estudio de las sentencias más relevantes en este terreno que ha producido el Tribunal Constitucional en el año 2021.
[en] In 1987, John Paul II visits Argentina and calls on the laity to commit to education and culture. With the blessing of Monsignor Antonio Quarracino, archbishop of La Plata, the chair of Sacred Architecture in the UCALP career of Architecture is created. The challenge was —and still remains— that students understand the needs of Catholic sacred space, reinforcing their doctrine and architectural concepts. Using a program that was perfected over the years, research, study, reflection, teaching and doing architecture accompaniment is addressed. The aim of all this is that the student, enlightened by the Gospel, be able to design a building with a full understanding of the concept church. This academic and personal search of learners is reflected in draft constructible architecture, which synthesize aesthetics and decisive imprint of each of them.

[es] En 1987, Juan Pablo II visita la Argentina y pide a los laicos que se comprometan con la educación y la cultura. Con la anuencia de monseñor Antonio Quarracino, arzobispo de La Plata, se crea la Cátedra de Arquitectura Sacra en la carrera de Arquitectura de la UCALP. El desafío fue —y sigue siendo— que los alumnos comprendan las necesidades del espacio sacro católico, reforzando la doctrina y los conceptos arquitectónicos. Mediante un programa que se perfeccionó a lo largo de los años, se aborda la investigación, el estudio, la reflexión, el acompañamiento docente y el hacer arquitectura. Todo ello tiene como objetivo que el alumno, alumbrado por el Evangelio, logre diseñar un edificio con la comprensión cabal del concepto iglesia. Esta búsqueda académica y personal de los educandos se refleja en anteproyectos de arquitectura construibles, que sintetizan la impronta estética y resolutiva de cada uno de ellos.
[en] The research role evaluation systems of the Spanish university teaching staff focus on the scientific paper as a unit for measuring progress in an area of knowledge. Studies covering many areas may provide biased and conflicting results. Architecture is evaluated together with engineering without considering their technical or artistic aspects. This study seeks to identify the SJR scientific production of the Architectural Graphics area teaching staff of all the Spanish public architecture schools (n=292), and if it is related to the degree of doctor and the academic figure. For this, descriptive, comparative and inferential statistics are used. The results have revealed low publication rates and an increasing trend in the last decade, as well as a direct relationship between better publication rates with research training and the academic rank.

[es] Los sistemas de evaluación del rol investigador del profesorado universitario español se centran en el artículo científico como unidad de medición de los avances de un área de conocimiento. Se ha constatado que los estudios globales pueden proporcionar resultados sesgados y contradictorios. En España, la arquitectura se evalúa junto a las ingenierías sin considerar sus vertientes técnicas o artísticas específicas. Este estudio se centra en conocer la producción científica en SJR del profesorado del área Expresión Gráfica Arquitectónica de todas las escuelas de arquitectura públicas españolas (n=292), y si ésta se relaciona con el grado de doctor y la figura académica. Para ello se utilizará estadística descriptiva, comparativa e inferencial. Los resultados revelan índices de publicación bajos y una tendencia de crecimiento en la última década, pudiéndose relacionar los mejores resultados con la formación de doctor y figura contractual.
[en] Nowadays we talk about Global Citizenship Education as a basic cross-curricular approach that contributes to responding to the major world problems of humanity. Its transformative character is based on a form of learning that generates critical awareness, preparing responsible people who actively seek a more equitable and egalitarian world. This ambitious aim requires new methods that ensure a better implementation than the isolated actions that are being carried out, through interactive and participatory processes that aim to provide a holistic education. In order to achieve that, the present work proposes to approach this subject from wide collaboration, from the teaching staff of Early Childhood to University. The result is a comprehensive project which implements GCE in context, starting from a local topic to address global issues. The procedure is proposed for a later projection in any school centre, based on a central topic related to socioeconomic development of the area as a point of reference. This allows us to educate, raise awareness and research both local and global issues, in order to facilitate decision-making.

[es] En la actualidad, hablamos de Educación para la Ciudadanía Global como un tema transversal básico para contribuir a dar respuesta a los principales problemas mundiales de la humanidad. Su carácter transformador nos obliga a buscar formas de aprendizaje que generen conciencia crítica, haciéndonos responsables y activos en la búsqueda de un mundo más equitativo e igualitario. Un objetivo tan ambicioso precisa de nuevas fórmulas que aseguren su implantación, más allá de las acciones puntuales que se vienen realizando, a través de procesos interactivos y participativos que busquen una formación integral. Para conseguirlo el presente trabajo propone abordar esta temática desde una colaboración amplia, desde el profesorado de Educación Infantil hasta el universitario.El resultado es un proyecto integral de centro que trata la ECG en contexto, partiendo de un tema local para alcanzar objetivos globales.El procedimiento propuesto se puede proyectar a cualquier centro educativo,tomando como referencia un tema de interés en el desarrollo socioeconómico de la zona. Nos permite educar, sensibilizar e investigar sobre cuestiones locales y globales, para así poder decidir.
[en] This research focused on the study of the morphology and life habits of recovering drug users in the Therapeutic Communities of Galicia (Spain). Socio demographic parameters such as, tobacco and alcohol consumption, medical and toxicological, physical activity history and the practice of physical activity in the centers, were studied by means of a structured interview by questionnaire. The morphological parameters were collected using an anthropometric tab. The methodological procedures used for the calculation of the somatotype were based on Heath-Carter (1967). Drinkwater (1984) and Kerr (1988) were used for the fractionation of body weight and in order to define body composition, amongst other variables studied for the description of body composition. 122 people participated in the study drug (115 men and 7 women) with a mean age of 29.4 ± 5.5 years, representing the population admitted to the recovery centers at the time of the study. The analysis of date indicates that the sample studied is representative of the profile of the addict to treatment in the Therapeutic Communities of Galicia. People treated demonstrate an active and healthy profile of physical practice. Somatotype and body composition of the people studied is located within ranges of low health risk. The somotatype is of a meso-endomorphic type, although it is not homogenous among the groups studied. The fat and the muscle component show higher values in centers with and without the physical activity program, respectively.

[es] Esta investigación se centró en estudiar la morfología y los hábitos de vida de las personas drogodependientes a tratamiento en las Comunidades Terapéuticas de Galicia. Los parámetros sociodemográficos, de consumo de tabaco y alcohol, asistencial y toxicológicos, historial de actividad física y la práctica de actividad física en los centros, se estudiaron mediante una entrevista estructurada por medio de cuestionario. Los parámetros morfológicos fueron recogidos mediante una ficha antropométrica. El procedimiento metodológico utilizado para el cálculo del somatotipo ha sido el de Heath-Carter (1967) y el de Drinkwater (1984) y Kerr (1988) para el fraccionamiento del peso corporal, entre otras variables estudiadas para la descripción de la composición corporal. Participaron en el estudio 122 personas drogodependientes (115 hombres y 7 mujeres) con una edad media de 29,4 ± 5,5 años, que representan a la población ingresada en los centros asistenciales en el momento del estudio. El análisis de los datos en la muestra estudiada indican que la población objeto de estudio es representativa del perfil del drogodependiente a tratamiento en las Comunidades Terapéuticas de Galicia. Las personas a tratamientos muestran un perfil de práctica física activo y saludable. El somatotipo y la composición corporal de las personas estudiadas se encuentran dentro de rangos de bajo riesgo para la salud. El somotatipo es de tipo meso-endomórfico, aunque no es homogéneo entre los grupos estudiados. La adiposidad y el componente muscular muestran valores mayores en los centros con y sin programa de actividad física, respectivamente.
[en] In the last years it has been developed huge advances in the humanization of the attention to the premature newborn babies with the implantation of the development centred care. With its application it is obtained that the atmosphere of the UCI neonatal is for the premature baby as similar as possible to the uterine way. In addition to producing important benefits for the premature, most of the problems caused by the separation between the parents and their baby when this one is hospitalized in the unit disappear, so it also produces benefits for his progenitors. 8 Sentimientos y percepciones de padres de un prematuro con los CCD For this reason, since 5 years that the UCI neonatal of the Hospitable Complex of the University of Ferrol has started, it is important to know what are the impressions and feelings of the parents with the application of interventions based on the philosophy of the DCC. This study will be carried out through a qualitative perspective with a phenomenological base, using an individual semistructural interview to the parents of the premature newborn babies hospitalized in the UCIN of the CHUF.

[es] En los últimos años se han desarrollado grandes avances en la humanización de la atención a los recién nacidos prematuros con la implantación de los cuidados centrados en el desarrollo. Con su aplicación se consigue que el ambiente de la UCI Neonatal sea para el prematuro lo más parecido al medio uterino. Además de producir beneficios importantes para el prematuro, se desvanecen muchos los problemas causados por la separación de los padres e hijo al producirse su ingreso en la unidad, por lo que también produce beneficios para sus progenitores. Por esto, y trascurridos 5 años de su puesta en marcha en la UCI neonatal del Complejo Hospitalario Universitario de Ferrol, es importante conocer cuáles son las percepciones y sentimientos de los padres con la aplicación de intervenciones basadas en la filosofía de los CCD. Este estudio se realizará mediante una perspectiva cualitativa con base fenomenológica, utilizando una entrevista semiestructurada individual a los padres de los RNPT ingresados en la UCIN del CHUF.
[en] This researchdelves into the study of the new aesthetic proposal of deconstructed fashion, typical of postmodern societies. Through a broad theoretical framework we try to explain the evolutionary process that leads us to configure this new aesthetic judgement, in addition, accompanied by a qualitative methodological study through interviews, its viability is presented in the Spanish case and it becometo show an international perspective with the analysis of content by social networks.

[es] El presente trabajo se adentra en el estudio de la nueva propuesta estética de la moda deconstruida, propia de las sociedades postmodernas. A través de un amplio marco teórico se intenta explicar el proceso evolutivo que nos lleva a configurar este nuevo juicio estético, además, acompañado de un estudio metodológico cualitativo medianteentrevistas, se presenta su viabilidad en el caso españoly se apresura a mostrar una perspectiva internacional con el análisis de contenido por redes sociales.
[en] This thesis is about the study of ß-lactamases enzymes as a mechanism of resistance to antibiotics and the objectives were to investigate the factors that influence in its expression, in its spread and epidemiology. The thesis is divided in three chapters: In the first one it was studied the in vivo transmission of an extended spectrum ß-lactamase (ESBL), blaCTX-M-32, among different species of Enterobacteriaceae (two Escherichia coli and one Proteus mirabilis). Also it was described the role of insertion sequence IS1, located in the promotor of the ESBL, as a negative regulator of the expression of this ESBL. In the second chapter it was studied the clinical and molecular epidemiology of a hospital outbreak caused by an epidemic strain of Enterobacter cloacae multidrug-resistant that produced the SFO-1 ESBL. Finally, in the third chapter it was analized the role of ß-lactamases in the peptidoglycan metabolism, that could reveal a physiological function more than the resistance to ß-lactams, and give us data about their present epidemiology.

[es] Esta tesis versa sobre el estudio de las enzimas ß-lactamasas como mecanismo de resistencia a los antibióticos teniendo como objetivos investigar los factores que influyen en su expresión, en su diseminación, y en la epidemiología de las mismas a través del estudio de funciones fisiólogicas más allá de su papel actual conocido. La tesis se divide en tres capítulos: En el primero se estudió la transmisión in vivo, del gen de una ß-lactamasa de espectro extendido (BLEE), blaCTX-M-32, entre diferentes especies de enterobacterias (dos Escherichia coli y un Proteus mirabilis). Además se demostró que una secuencia de inserción, la IS1, localizada en el promotor de la misma, podía actuar como regulador negativo de la expresión de la ß-lactamasa. En el segundo capítulo se estudió la epidemiología clínica y molecular de un brote hospitalario causado por una cepa epidémica de Enterobacter cloacae multirresistente que producía la BLEE SFO-1. Finalmente, en el tercer capítulo se analizó el papel de las ß-lactamasas en el metabolismo del peptidoglicano bacteriano, lo que podría revelar una función fisiológica ancestral más allá de la resistencia a los ß-lactámicos, y a su vez aportar datos acerca de la epidemiología actual de las mismas.
[en] The Church tried to control all the steps of baptismal ceremony in order to avoid abuses or disrespectful practices to ecclesiastical orthodoxy. This paper intends to make an approach to the reality of the administration of baptism in the diocese of Lugo, with the aim of verifying the level of obedience of the population and the ecclesiastics to the normative about ritual. For this, we use the information of baptismal registers and other documents such as judicial and administrative trials; also, the information is compared to contemporary treatises and manuals.

[es] La Iglesia trató de controlar todos los pasos de la ceremonia del bautismo a fin de evitar que se cometiesen abusos o se prescindiese de la ortodoxia debida. En este trabajo se pretende realizar una aproximación a la realidad de la administración del bautismo en la diócesis de Lugo, con el objetivo de profundizar en el nivel de respeto de la población y los eclesiásticos a la normativa existente sobre el ritual a seguir. Para ello, nos valemos de la información de partidas bautismales y otros documentos como procesos judiciales y administrativos que son comparados con los manuales y los tratados de la época.
[en] The aim of this article is to analyze the bidirectional link between two key variables in economic development and social sustainability: human capital and social capital. After introducing both concepts, the influence of human capital (education, technical knowledge, experience of the individual-worker) in the individual social capital (network of interpersonal relationships of the focal subject) is approached from the theoretical point of view. In this sense, education extends the social network of the individual and broadens the set of resources that can be accessed. Likewise, and in the opposite direction, individual social capital favors both the education of the subject and the productivity of its human capital. The second part of the article contrasts from an empirical point of view the interrelation between human capital and individual social capital in the Spanish case. The results confirm the bidirectionality of the relationships and the need to deepen the causality of the processes.

[es] El presente artículo tiene por objeto analizar el vínculo bidireccional existente entre dos variables claves en el desarrollo económico y la sostenibilidad social: el capital humano y el capital social. Tras introducir ambos conceptos, se aborda desde el plano teórico la influencia bidireccional entre el capital humano (educación, conocimientos técnicos, experiencia del individuo-trabajador) y el capital social individual (red de relaciones interpersonales del sujeto focal). En este sentido, la educación extiende la red social del individuo y amplia el conjunto de recursos a los que puede acceder. Asimismo, y en sentido inverso, el capital social individual favorece tanto la educación del sujeto como la productividad de su capital humano. La segunda parte del artículo contrasta desde un punto de vista empírico la interrelación entre el capital humano y el capital social individual en el caso español. Los resultados confirman la bidireccionalidad de las relaciones y la necesidad de profundizar en la causalidad de los procesos.
[en] This article specifies the motivations, design and development of a marine vehicles distributed communications software for research and teaching purposes, in charge of the connection of 2 in-scale models of marine vehicles and a ROV with on land equipment. In this work, the bases of the design of the indicated software are established for future modifications of the same one with the possibility of incorporating more vehicles, giving priority to the scalability of the mentioned system.

[es] En este artículo se especifican las motivaciones, el diseño y el desarrollo de un software distribuido de comunicaciones para vehículos marinos con fines de investigación y docentes, encargado de la conexión de 2 modelos a escala de vehículos marinos y un ROV con un equipo en tierra. En este trabajo, se sientan las bases del diseño del citado software para futuras modificaciones del mismo con la posibilidad de incorporar más vehículos, primando por la escalabilidad del mencionado sistema.