BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this study one tries to analyze the repression effected by the absolutist government of Fernando VII during his(her,your) second rerestoration(reestablishment), the historiográficamente so called Ominous Decade, towards the liberal ones to Lleida. Whereas the realists requested prizes and prerogatives for the services given in defense of the Religion and the Monarchy the absolutist authorities implanted(implemented) again the censorship, they prohibited any legislative liberal vestige, the former constitutional civil servants purified, to the national militiamen, to the members of the Patriotic Meeting and to the liberal politicians in general. Therefore, the pardon and the general pardon of the year 1824 was insufficient, an overcoat in the measure that allowed to victimize in an arbitrary way any individual related to any space of power during the Liberal Triennium. Finally it is necessary to emphasize the exoneration of the civil laws and the trades(offices) that suffered liberal figures as relevant as the notaries Marià Hostalrich or Francesc Xavier Soldevila.

[es] En este estudio se pretende analizar la represión efectuada por el gobierno absolutista de Fernando VII durante su segunda reinstauración, la historiográficamente llamada Década Ominosa, hacia los liberales a Lleida. Mientras que los realistas solicitaron premios y prerrogativas por los servicios prestados en defensa de la Religión y la Monarquía las autoridades absolutistas implantaron de nuevo la censura, prohibieron cualquier vestigio legislativo liberal, depuraron los antiguos funcionario constitucionales, a los milicianos nacionales, a los miembros de la Junta Patriótica y a los políticos liberales en general. Por tanto, el indulto y el perdón general del año 1824 fue insuficiente, sobretodo en la medida que permitió represaliar de manera arbitraria a cualquier individuo relacionado con cualquier espacio de poder durante el Trienio Liberal. Finalmente cabe destacar la exoneración de los derechos civiles y los oficios que sufrieron figuras liberales tan relevantes como los escribanos Marià Hostalrich o Francesc Xavier Soldevila.
[en] The results of the investigation that we exhibit beforehand demonstrate the influence of the pedagogic monitoring in the professional performance of the teachers. Initially it was elaborated, validated and used a card of record of the monitoring, which allowed to compare the professional performance of the teachers with a foreseen standard. The constant evaluation propitiated the influence of the monitoring in the performance of the teachers; with the simple exigency of the duties the educational performance was improving, but the results were more encouraging when there were executed activities of accompaniment and pedagogic advice. The results were processed in groups and individually, in order to obtain more useful and reliable information.

[es] Los resultados de la investigación que presentamos demuestran la influencia del monitoreo pedagógico en el desempeño profesional de los docentes. Inicialmente se elaboró, validó y utilizó una ficha de registro del monitoreo, que permitió comparar el desempeño profesional de los docentes con un estándar previsto. La evaluación constantepropició la influencia del monitoreo en el desempeño de los docentes;con la simple exigencia de los deberes el desempeño docente mejoraba, pero los resultados fueron más alentadores cuando se ejecutaron actividades de acompañamiento y asesoramiento pedagógico. Los resultados se procesaron de manera grupal e individual, con el fin de obtener datos más útiles y confiables.
[en] Currently we face the difficulties with the tutorial system with the families of our students and the great conflicts that occur mainly due to the incompatibility of schedules, lack of time, increased administrative tasks from teachers ... All this causes the relationship of parents with educational institutions is diminishing, with the consequences in following the teaching-learning process of children at various stages of the education system. Since this paperis to analyze the effect of the use of Information Technology and Communication (ICT) to work together with families from the tutorials.

[es] Actualmente nos encontramos ante las dificultades existentes con el sistema de tutorías con las familias de nuestros alumnos y los grandes conflictos que presentan debido principalmente a la incompatibilidad de horarios, la falta de tiempo, el aumento de labores administrativas por parte de los docentes… Todo esto ocasiona que la relación de los padres y madres con las instituciones educativas sea cada vez menor, con las consecuencias que acarrea en el seguimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los hijos en las distintas etapas del sistema educativo. Desde el presente estudio se pretende analizar el efecto que tiene la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) para trabajar conjuntamente con las familias desde las tutorías.
[en] The context of wildfires in the European Union (EU) is rapidly changing due to elements like rural exodous, insufficient forest management, and climate change. Traditionally, Southern European countries were the most affected, but now this danger has spread across the entire European territory. Although studies show that investing is more efficient economically, socially, and in terms of safety, the EU has primarily focused on mitigation and recovery.

[es] El contexto de los incendios forestales en la Unión Europea (UE) está cambiando rápidamente debido a elementos como el exodo rural, una gestión forestal insuficiente y el cambio climático. Tradicionalmente, los países del sur de Europa eran los más afectados, pero ahora este peligro se ha extendido a todo el territorio europeo. Aunque los estudios muestran que invertir es más eficiente en el ámbito económico, social y de seguridad, la UE se ha centrado principalmente en la mitigación y la recuperación.
[en] In this paper we present some results from our research on technological media convergence and everyday life. The results suggest that new changes would be happening on the space-temporal dimension of daily experience on people and in the way in which those give stability, structure and meaning to the intersubjective world, as a consequence of uses, appropriations and meanings about smartphones. We propose the concept of enriched everyday life or hyper everyday life in order to explain what we consider one of the principal transformations in daily life to people in the contemporary world related to the incorporation of smartphones.

[es] En este artículo presentamos algunas de las conclusiones de nuestra investigación sobre convergencia tecnológica y vida cotidiana. Los resultados sugieren que se estarían produciendo cambios en la dimensión espaciotemporal de la experiencia cotidiana de los sujetos y en la forma a través de la cual éstos dan estabilidad, estructura y sentido al mundo intersubjetivo, como consecuencia de los usos, apropiaciones y significaciones que hacen respecto de la telefonía móvil inteligente. Proponemos el concepto de cotidianidad enriquecida o hipercotidianidad, para explicar lo que consideramos es una de las principales transformaciones en la vida diaria de las personas en el mundo contemporáneo, referidas a la incorporación de la telefonía móvil inteligente.
[en] Economic crises and natural risks interact in very different ways that are not necessarily always negative. On the one hand, crises and risks can create a negative feedback loop, because the people and places most vulnerable to natural disasters are even more vulnerable in periods of economic hardship. On the other hand however, crises can generate opportunities for change which can in turn lead to better adaptation to natural risks. In this article, we explore the relationship between economic crisis and risks such as floods and climate change in Catalonia, looking at both the positive and negative aspects.

[es] Crisis económicas y riesgos naturales interaccionan de formas muy diferentes que no siempre tienen que ser necesariamente negativas. Por un lado, crisis y riesgos pueden retroalimentarse en un sentido negativo, ya que las personas y los territorios más vulnerables a las calamidades naturales lo son aún más en épocas de dificultades económicas. Por otro, sin embargo, las crisis pueden generar oportunidades de cambio que, a la vez, inciden en una mejor adaptación a los riesgos naturales. En este artículo exploramos las relaciones entre crisis económica y riesgos como las inundaciones y el cambio climático en Cataluña, considerando los aspectos positivos y negativos mencionados.
[en] The development of the person goes through a succession of transitions in which, without doubt, one of the most significant and complex is access to adult life, being associated with the assumption of the roles that society, its evolution, gives each individual. In young people with Autistic Spectrum Disorder (ASD) this process is especially important given the features of this pathology. For the transition to adulthood and active social participation of these young, the detection and mitigation of their needs from the social environment is very important, as is to reinforce the concept of quality of life for a full social inclusion. This article presents a brief analysis of the main characteristics of ASD, emphasizing these needs associated with the aforementioned transition process, while describing the model of Person-Centered Planning (PCP), offering strengths and weaknesses in their application with the group mentioned.

[es] El desarrollo de la persona transcurre por una sucesión de transiciones. Sin duda, una de las más significativas y complejas es el acceso a la vida adulta, por estar asociada al hecho de asumir los roles que la sociedad, en su propia evolución, confiere a cada individuo. En los jóvenes que presentan trastorno de espectro autista (TEA), este proceso tiene una importancia especial, dadas las características propias de las necesidades que presentan. Para el tránsito a la vida adulta y una participación social activa de estos jóvenes, la detección y satisfacción de sus necesidades por parte del entorno social es muy importante, como lo es también potenciar el concepto de calidad de vida para una inclusión social de pleno derecho. El presente artículo plantea un breve análisis de las principales características de los TEA, destacando estas necesidades asociadas al proceso de transición ya citado y describiendo el modelo de planificación centrado en la persona (PCP), al mismo tiempo que ofrece fortalezas y debilidades en el momento de aplicarlo al colectivo mencionado.
[en] The concepts behind "social networking" are nothing new - humans have always been social beings, looking for ways to connect and interact with each other - but they have taken a new meaning in today's society. Social network sites are a phenomenon of great importance; many people feel better interacting online. This fact, together with the recent increase of people with food allergies and intolerances, have an interesting connection. In recent years the healthy life style has become fashionable - i.e. health and wellness trends and also trends about emotional wellbeing -. The project was born to focus on developing an IT tool to connect people in a little social network in order to share experiences, knowledge, recipes or photographs about their life style in these circumstances. To work with popular lifestyles, food issues and social networks were the motivation in order to start developing it. Therefore, the main objective of the project is to develop a cross platform website available for different kinds of devices (pc, tablets or mobile phones).

[es] El concepto detrás de "redes sociales" no es nuevo - los seres humanos siempre han sido animales sociales, buscando maneras de conectar e interactuar entre ellos - pero ha tomado un nuevo significado en nuestra sociedad actual. Los sitios de redes sociales son un fenómeno de gran importancia; muchas personas se sienten mejor conectadas a la red. Este hecho, junto con el reciente aumento de alergias y intolerancias alimentarias, tienen una conexión interesante. En los últimos años se ha convertido en tendencia un estilo de vida saludable - salud y bienestar, tanto físico como emocional. El proyecto nace enfocado a desarrollar una herramienta informática para conectar estas personas en una pequeña red social con el objetivo de compartir experiencias, conocimientos, recetas o fotografías sobre su estilo de vida en estas circunstancias. Trabajar con este estilo de vida, cuestiones alimentarias y redes sociales fue la motivación para su desarrollo. Por consiguiente, el objetivo principal del proyecto es desarrollar una web multiplataforma disponible para diferentes tipos de dispositivos (ordenadores, tabletas o smartphones).
[en] This article presents CLIL teachers with a principled approach to integrating the teaching of content with that of the language of their discipline. First the paper focuses on raising awareness of language, and of the difficulties students experience when reading the abstract language of a subject, by using an example from a CLIL history text from an early secondary class in a school in Spain. It then presents a genre-based programme for working on literacy across the curriculum, Reading to Learn, and describes the different steps a teacher may take to integrate reading and writing into the class activities. The first stage of the programme is illustrated by a CLIL science teacher's introduction of a text to her class, and the final stage, by a text written by a student in the class, showing the result of the teacher's work. In the student text, a science report, we see not only the learning of content but also of the language of the subject. The paper closes with a discussion of the Reading to Learn pedagogy from the perspective of teachers who attended seminars on the method given by the European Comenius project TeL4ELE, and implemented it with their students.

[es] En este artículo se presenta una aproximación a la lectura y la escritura en las áreas del currículo que permite a los profesores AICLE integrar la enseñanza de contenidos disciplinares y lengua extranjera. La primera sección tiene como objetivo ayudar a los lectores a percibir las dificultades que entraña para los estudiantes el lenguaje abstracto de las disciplinas. Para ello, se comentan aspectos lingüísticos de un texto de historia AICLE de 1° ESO. A continuación se describe un programa diseñado para trabajar la lectura y la escritura en las áreas del currículo, Reading to Learn (Leer para aprender), basado en los géneros textuales. Esta sección describe las estrategias para integrar lectura y escritura en la clase. Se ofrecen dos ejemplos, primero la presentación que hace una profesora de ciencias de un texto de biología, y luego el resultado del trabajo con el texto de lectura, plasmado en una exposición descriptiva científica, escrito por un estudiante, en el que se aprecia el aprendizaje tanto de contenido como del lenguaje científico. El artículo termina con unas reflexiones acerca de la pedagogía de Leer para aprender de profesores que participaron en seminarios de formación en el marco del proyecto europeo Comenius TeL4ELE, y la implementaron en aula.
[en] This article aims to address domestic violence and its relation to animal abuse, and to propose alternative solutions. A close relation has been found between domestic violence and animal maltreatment. It is verified that the majority of the aggressors belong to the masculine gender and the most effective way to break the cycle of abuse is education, with the consequent awareness of respect for life in all its forms.

[es] Este artículo pretende abordar la violencia doméstica y su relación con el maltrato animal y proponer soluciones alternativas. Se ha encontrado una estrecha relación entre la violencia doméstica y el maltrato animal. Se observa que la mayoría de los agresores pertenecen al género masculino y la manera más efectiva de romper el ciclo de abuso es la educación, con la consiguiente conciencia del respeto por la vida en todas sus formas.
[en] In this paper a non-exhaustive review of the applicability and the limitations of GPS devices in sport have been detailed. The work explains the key aspects that technicians and researchers in this setting should keep in mind about the features of this kind of system while they maximize their advantages. The issues addressed are the following: operation, limitations, alternatives in the types of variables that they can register, opportunities to sync with video files or to see 2D representation of the players motion in the field (for more detailed analysis), and the possibility to use in 'real time'. Furthermore, the GPS technology is taking its first steps to provide information not only about the physical or energy demands from the athletes, but also about collective behaviour that players and teams use in their activity (match, small-side games, etc.). Knowing their limitations and maximizing their applications, users would be able to obtain big benefits from the GPS devices in order to apply them in training and match analysis of performance. This technology can help coaches and athletes in the development of their jobs or activities with accuracy, immediacy and informational wealth.

[es] En el presente documento se hace una revisión no exhaustiva sobre la aplicabilidad y limitaciones de los dispositivos GPS en el ámbito deportivo. En el trabajo se detallan aspectos claves que técnicos e investigadores deberían considerar para valorar los límites de su aplicabilidad al tiempo que maximizar su uso. Las temáticas que se abordan pueden concretarse es los siguientes: funcionamiento, limitaciones, diferentes usos motivados por la variedad en la tipología de variables que registra, oportunidades de sincronización con el vídeo o con la representación 2D del movimiento de los jugadores en el espacio (para posteriores análisis más pormenorizados), así como la disponibilidad de la información en 'tiempo real'. Además, la tecnología GPS está dando sus primeros pasos para aportar información no solo de las demandas físicas o energéticas de los deportistas, sino también de las conductas colectivas que jugadores y equipos despliegan en sus actividades (partido, juegos reducidos, etc). Valoradas las limitaciones y valoradas sus aplicaciones los usuarios podrán beneficiarse de los dispositivos GPS cuando se apliquen al análisis del rendimiento en la competición y el entrenamiento. Esta tecnología puede ayudar a entrenadores y atletas en el desarrollo de sus trabajos o actividades con precisión, inmediatez y riqueza informacional.
[en] Final Work Article on the historical evolution of the child's conception in society and in the law. Attempts to emphasize the swing from one extreme to the other on the rights of the child, in other words how the child was at first called "homunculus" (miniature man), without barely any rights and often suffered bad unpunished treatments, and then started to be recognized as a person and privileged subject of rights whose "superior interest" is protected in a universal and binding treaty: the Convention on the Rights of the Child (1989).

[es] Trabajo de Fin de Grado de Derecho que trata de la evolución histórica de la concepción del niño en la sociedad y en el derecho. Intenta poner de relieve el paso de un extremo a otro en materia de derechos del niño, es decir, el paso de la consideración del niño como un homúnculo (hombre en miniatura), que casi no tiene derechos y que es objeto frecuente de malos tratos que no son castigados, a un niño admitido como persona y sujeto privilegiado de derechos cuyo "interés superior" está positivado por un tratado universal y vinculante: la Convención sobre los Derechos del Niño (1989).
[en] This essay presents violence against women as a social problem of high magnitude as well as based on gender inequality. The author summarizes both the main discussion issues and the last decades' Latin American feminist fight. She highlights the conception of violence against women as a public problem, a negation of citizenship rights and as a law matter. Despite the withdrawals and the contradictory character of the relations between the feminist movement and the social institutions, there is no doubt that the configuration of a new social practice related to violence perpetrated against women is taking place.

[es] Este ensayo presenta la violencia contra la mujer como un problema social de elevada magnitud y pautado en la desigualdad de género. La autora realiza una síntesis de los principales puntos de discusión y de lucha del movimiento feminista latino-americano en las últimas décadas. Enfatiza la concepción de la violencia contra la mujer como un problema público, una negación de los derechos de ciudadanía y un hecho de justicia. A pesar del carácter contradictorio entre el movimiento feminista y las instituciones sociales, no hay dudas de que se configura actualmente una nueva práctica social acerca de la violencia perpetrada contra las mujeres.
[en] This study aims to show the different resources used by Gonzalo Fernandez de Oviedo to write and structure his Historia general y natural de las Indias. One of them has to do with the use of the chronicle written by fray Gaspar de Carvajal, on the journey of Omagua and El Dorado, commanded by Francisco de Orellana. By modifying the story of Carvajal, Oviedo lets us see the temptation and almost the need to make history from the personalized experience, and does so with a specific goal: to convince the reader that everything included in his story is true. Oviedo rewrites the story of Carvajal and by doing so, creates an alternate narrative, with some of the characteristics of the source, but with key differences that allow us to see the process that gave shape to changed his account.

[es] El presente estudio tiene como objeto mostrar los distintos recursos utilizados por Gonzalo Fernández de Oviedo para redactar y estructurar su Historia general y natural de las Indias. Uno de ellos tiene que ver con la utilización que hizo de la crónica escrita por fray Gaspar de Carvajal sobre la jornada de Omagua y El Dorado, capitaneada por Francisco de Orellana. Al modificar el relato de Carvajal, Oviedo nos deja ver esa tentación y casi que necesidad de hacer historia desde la vivencia personalizada, y lo hace con un objetivo concreto: convencer al lector de que todo lo incluido en su relato es verdad. Oviedo reescribe el relato de Carvajal y al hacerlo, conforma una narración alterna, con características similares a la fuente, pero con algunas diferencias que nos dejan ver el proceso mismo en que se fue gestando y modificando el relato del historiador madrileño.