BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper sets forth the relation established between two Digital Humanities projects: FactGrid, a database for Historians, and PhiloBiblon, a biobibliographical database created in the 1970s. The technical details of both projects are specified as well as their use of DH for development. In addition, it updates the steps that have been taken to integrate all PhiloBiblon data in the FactGrid environment. The future is attractive and promising for the relation between both HD projects.

[es] Se expone la relación establecida entre dos proyectos de Humanidades Digitales: FactGrid, una base de datos enlazados creada específicamente para contener datos históricos, y PhiloBiblon , una base de datos biobibliográfica creada en la década de 1970. Se especifican los detalles técnicos de ambos proyectos y cómo utilizan las HD para su desarrollo. Además, es una puesta al día de los pasos que se han dado para integrar todos los datos de PhiloBiblon sobre textos romances en el entorno FactGrid. El futuro es halagüeño y prometedor para la relación entre ambos proyectos de HD.
[en] This paper is structured in four sections. The first section deals with the concept of "revolving credit" and its main differences with conventional credits. It also deals with the regulation of consumer credit and the application of this to the credits that constitute the object of study, The second section is dedicated to the protection of consumer rights against abusive commercial practices and the general terms and conditions of the contract pre-drafted in a unilateral and non-negotiated manner by the banking entities. In addition, in this section are analyzed the controls of transparency and abusiveness used by national courts and the CJEU for the consideration ofthe general conditions included in revolving credit contracts and revolving cards as valid . It also analyzes the requirements and criteria used by the different courts to classify a credit as usurious, as well as the legal consequences linked to this classification. The third and fourth sections of this master's thesis are focused on the analysis of the possible validity of novation agreements and on the study ofthe possible prescription of restitutionary actions once the nullity of the credit is declared.

[es] El presente trabajo se encuentra estructurado en cuatro apartados. En el primero, se aborda el concepto de "crédito revolving" y sus principales diferencias con los créditos de carácter convencional. Asimismo, se trata la regulación de los créditos al consumo y la aplicación de esta normativa a los créditos que constituyen el objeto de estudio. El segundo apartado está dedicado a la protección del consumidor frente a las prácticas comerciales abusivas y a las condiciones generales de la contratación prerredactadas de manera unilateral y no negociada por parte de las entidades bancarias. Se analizan los controles de transparencia y de abusividad empleados por parte de los tribunales nacionales y por el T JUE para la consideración como válidas y vinculantes de condiciones generales incorporadas a los contratos de crédito revolutivo y a las tarjetas de crédito revolving. Asimismo se analizan los requisitos y criterios empleados por los distintos órganos jurisdiccionales para la calificar un crédito como usurario, así como las consecuencias jurídicas vinculadas a esta calificación. Los apartados tercero y cuarto de este trabajo de fin de máster se centran en el análisis de la posible validez de los acuerdos novatorios de renuncia de acciones y en el estudio de la eventual prescripción de las acciones y pretensiones restitutorias una vez que es declarada la nulidad del crédito.
[en] The paper presents a coverage coordinated control system using Lloyd's algorithm in which three LEGO Mindstorms EV3 robots are involved, as a practical example of educational robotics. The application is developed in MATLAB-Simulink, a well-known environment usually used for control of dynamic systems. The purpose is to show the problems caused by the use of inaccurate localization systems, in this case, the encoders incorporated in the motors of the robots. A vision-based localization system solves this problem. The hardware and software infrastructure used in the laboratory that contains the vision-based system is explained. This whole set provides a useful low-cost platform for localization.

[es] El trabajo presenta un sistema de control coordinado de cobertura utilizando el algoritmo de Lloyd en el que intervienen tres robots LEGO Mindstorms EV3, como ejemplo práctico ilustrativo de robótica educativa. La aplicación se desarrolla en MATLAB-Simulink, un entorno conocido por los estudiantes, al utilizarse habitualmente para el control de sistemas dinámicos. Se pretenden mostrar los problemas surgidos por la utilización de sistemas de localización poco precisos, en este caso, los encoders incorporados en los motores de los robots. Para solucionar este problema se utiliza un sistema de localización mediante la captura de datos por visión. Se explica la infraestructura hardware y software empleada en el laboratorio que alberga el sistema de visión. Este conjunto ofrece una plataforma de bajo coste para sistemas de localización.
[en] {Abstract] The current curriculum for elementary education in the autonomous community of Galicia includes the importance of Galician traditional and popular games and sets the content to work on all this educational stage, mainly based on recognition, practice, research, history and cultural value that this type of practice has for the students of this community. The skittles´s game in Boiro in the past had a great repercussion among the people, being probably the principal entertainment of the Boiro´s people in the first third of the 20th century. The objective of this study is to analyze the promotion, dissemination and practice of popular and traditional games in general and the skittles´s game in particular into the elementary schools of the municipality of Boiro, using qualitative techniques for data collection, the personal interview to be the main tool used for this purpose. The results of the study show the need to deepen the work of these recreational practices in education centers, nowadays more oriented to comply with the minimum laid down in the official curriculum that give true meaning to games that are part of the history and culture of the village of Boiro, still skittles´s game clearer reference in this regard. Public administrations must be coordinated to implement a much more ambitious project of recovery of this kind of practice, in which the school should be considered as the starting point.

[es] El actual currículum para la Educación Primaria en la Comunidad Autónoma de Galicia recoge la importancia de los juegos populares y tradicionales gallegos y establece los contenidos a trabajar en toda esta etapa educativa, basados principalmente en el reconocimiento, práctica, investigación, historia y valor cultural que este tipo de prácticas tiene para el alumnado de esta comunidad. El juego de bolos en Boiro tuvo en otros tiempos una gran repercusión entre la ciudadanía, siendo probablemente el principal divertimiento de los boirenses en el primer tercio del siglo XX. El objetivo de este estudio es analizar la promoción, difusión y práctica de los juegos populares y tradicionales en general y del juego de bolos en particular en los centros de enseñanza primaria del municipio de Boiro, utilizando técnicas cualitativas para la obtención de datos, siendo la entrevista personal la principal herramienta utilizada para tal fin. Los resultados del estudio nos muestran la necesidad de profundizar en el trabajo de estas prácticas lúdicas en los centros de enseñanza, hoy en día más orientados a cumplir con lo mínimo establecido en el currículum oficial que en dotar de verdadero significado a juegos que forman parte de la historia y cultura del pueblo de Boiro, siendo el juego de bolos la referencia más clara en este sentido. Las Administraciones Públicas deben coordinarse para poner en práctica un proyecto mucho más ambicioso de recuperación de este tipo de prácticas, en el que la escuela debe considerarse como el punto de partida
[en] Indonesia demonstrates a variety of cultural expressions through foreign contacts but has never adopted other cultures fully. The country blended significant components into local circumstances to create a distinctive culture with geographic variations, and its history must be understood in its terms. The design of Maclaine Pont (1936)'s Pohsarang Church combined Hindu-Buddhist elements into a Western building. Blimbingsari stone-wooden Church destroyed by an earthquake (1976) was rebuilt in the Balinese pavilion style with a running water garden. Similarities showed in Batak Karo architecture in Berastagi's St. Francis Assisi, and Joglo architecture in Ganjuran Church where Jesus is depicted as a Javanese King. This exceptional regional phenomenon was due to integrating tradition, ethnicity, geographical space, and belief in multicultural societies. This paper discusses a few contemporary churches in Indonesia by historical contexts.

[es] Indonesia muestra diversas expresiones culturales extranjeras, pero nunca las ha adoptado plenamente. El país mezcló componentes significativos para crear una cultura distintiva con variaciones geográficas, y su historia debe entenderse en sus términos. El diseño de la iglesia de Pohsarang, de Maclaine Pont (1936), combinó elementos hindúes y budistas en un edificio occidental. La iglesia de piedra de Blimbingsari, destruida por un terremoto en 1976, se reconstruyó en estilo de pabellón balinés con un jardín de agua que fluye. En la arquitectura Batak Karo se observan similitudes con la iglesia de San Francisco de Asís, en Berastagi, y en la arquitectura Joglo de la iglesia de Ganjuran, Jesús es representado como un rey javanés. Este excepcional fenómeno regional se debe a la integración de tradiciones, etnias, espacios geográficos y creencias en las sociedades multiculturales. Este artículo analiza algunas iglesias contemporáneas de Indonesia, clasificándolas por contextos históricos.
[en] This article presents a comparative study of Physical Education in terms of legislation, structure, curriculum, schools and teachers, in the countries within the framework of the Euro-American Network on Physical Activity, Education and Health (REAFES) with the characteristic of being Latin American countries and not Anglophone. An open-ended questionnaire is prepared following the indicators for quality education for Physical Education established by UNESCO based on the analysis of the results of the implementation of the "Global Survey on the Situation of Physical Education" (North Western Countries Physical Education Association, 2014). It is sent to experts in the field and answers are received from Colombia, Chile, Spain, Portugal, Dominican Republic and Venezuela. Surveys are analyzed by comparing each variable in each of the countries in order to obtain a deeper approach than if analyzed country by country. We emphasize the idea that in all the countries analyzed a structure, a curriculum and a teaching qualification are guaranteed (except for short-term cases within each one) that sufficiently ensures the minimum required for the development of quality physical education and, on the contrary, it is when establishing programs outside school hours (formal education), where there are greater differences in the intentions and wealth of activity programs outside these hours (informal and non-formal education).

[es] En este artículo se presenta un estudio comparado de la Educación Física en lo relativo a la legislación, su estructura, el currículo, las escuelas y el profesorado, todo ello en países dentro del marco que compone la Red Euroamericana de Actividad Física, Educación y Salud (REAFES), con la característica de ser todos iberoamericanos y no anglófonos. Para ello, se elaboró un cuestionario de respuestas abiertas siguiendo los indicadores para una enseñanza de calidad para la Educación Física (EF) establecidos por la UNESCO a partir del análisis de los resultados de la aplicación de la Encuesta Mundial sobre la situación de la Educación Física (North Western Countries Physical Education Association, 2014). Se envía a expertos en el ámbito de los países implicados, recibiendo la respuesta de Colombia, Chile, España, Portugal, República Dominicana y Venezuela. Se analizan las encuestas comparando cada variable en cada uno de los países para poder obtener un abordaje de mayor profundidad que si analizáramos país por país. Se destaca la idea de que en todos los países analizados está garantizado (excepto excepciones coyunturales dentro de cada uno), una estructura, un currículo y una cualificación docente que asegura de forma suficiente los mínimos requeridos para el desarrollo de una Educación Física de calidad y, por el contrario, es a la hora de establecer programas fuera del horario lectivo (educación formal), donde se encuentran mayores diferencias en las intenciones y riquezas de los programas de actividades fuera de estos horarios (educación informal y no formal).
[en] Many optimization problems nowadays, in many areas such as bioinformatics, logistics or engineering, are so challenging that require the use of efficient tools and methods, from the computational point of view, to achieve good results in reasonable times. To solve these problems, global optimization methods are usually used, and among them, metaheuristics are preferred, due to their efficiency in solving complex problems. However, in many real problems, metaheuristics still require a large computing time to obtain acceptable results. High performance computing (HPC) can help, by means of parallel metaheuristics, to cut this computation time. Nevertheless, access to HPC resources is not always easy and parallel programming with traditional models requires programmer expertise. Nowadays, access to powerful computing resources is easier through cloud infrastructures, which offer platforms as a service (PaaS). Further, there are new programming models for distributed environments that facilitate programming by reducing and shortening the time of product development. The objective of this work is the design, implementation and evaluation of parallel strategies for PSO metaheuristic using the Spark framework.

[es] Muchos problemas de optimización hoy en día, en multitud de áreas como la bioinformática, la logística o la ingeniería, presentan una gran dificultad que requiere el uso de herramientas y métodos eficientes, desde el punto de vista computacional, para alcanzar buenos resultados en tiempos razonables. Para resolverlos se suelen usar métodos de optimización global, y, entre ellos, las metaheurísticas son los preferidos, por su eficiencia resolviendo problemas complejos. Sin embargo, en muchos casos reales las metaheurísticas todavía necesitan mucho tiempo de cálculo para obtener resultados aceptables. La computación de altas prestaciones (HPC) puede ayudar con metaheurísticas paralelas a recortar este tiempo. No obstante, el acceso a recursos HPC no siempre es fácil y la programación paralela con modelos tradicionales requiere experiencia por parte del programador. Hoy en día, el acceso a potentes recursos computacionales es más sencillo a través de las nuevas infraestructuras cloud, que nos ofrecen plataformas como servicio (PaaS). Además, existen nuevos modelos de programación para entornos distribuidos que facilitan la tarea al programador, abaratando y acortando el tiempo de desarrollo del producto. El objetivo de este trabajo es el diseño, implementación y evaluación de estrategias de paralelización para la metaheurística PSO (Particle Swarm Optimization) usando el framework Spark.
[en] Introdution. Axillary treatment in breast cancer has evolved over the past years from the systematic indication of axillary lymph node dissection (ALND) to sentinel lymph node biopsy (SLNB) and, more recently, to the suppression of ALND with metastasic sentinel lymph node. This study analyzes the evolution of axillary staging procedures and its impact on survival and lymphedema. Patients and Method. Retrospective study of surgical patients in three time periods defined by the introduction of sentinel lymph node biopsy and the ACOSOG Z0011 criteria. Results. The indication of ALND progressively decreased (from 100% to 30%) and futile ALND (from 60% to 10%), particularly in patients with conservative primary surgery. Tumor size and nodal involment are the most important prognostic factors for overall survival. Changes in lymph node staging methods did not modify survival. Axillary radiotherapy allowed a similar control of the disease in these patients that associated risk factors. ALND is the main risk factor for lymphedema. Conclusion. The modification of the criteria for an ALND reduces futile ALND, without compromising survival with lower morbidity. Axillary radiotherapy can be an alternative to ALND in those patients with risk factors and lymph node involment.

[es] Introducción. El tratamiento axilar en el cáncer de mama ha evolucionado durante los últimos 20 años desde la indicación sistemática de una linfadenectomía axilar (LA) a la biopsia de ganglio centinela (BGC) y, más recientemente, hacia la supresión de la LA en pacientes con ganglio centinela (GC) metastásico. Este estudio analiza la evolución en los procedimientos para la estadificación axilar y su impacto en términos de supervivencia y linfedemas. Pacientes y Método. Estudio retrospectivo de las pacientes intervenidas quirúrgicamente en tres periodos de tiempo definidos por la introducción de la BGC y los criterios ACOSOG Z0011. Resultados. La indicación de la linfadenectomía axilar (LA) disminuyó progresivamente (del 100% al 30%) y en consecuencia las LA fútiles (del 60% al 10%), particularmente en las pacientes con una cirugía primaria conservadora. El tamaño tumoral y la afectación ganglionar son los factores pronósticos más importante para la supervivencia global (SG). Los cambios en los métodos de estadificación ganglionar no modificaron la supervivencia. La radioterapia axilar (RA) permitió un similar control de la enfermedad en estas pacientes que asociaban factores de riesgo. La LA es el principal factor de riesgo para un linfedema. Conclusión. La modificación de los criterios para la indicación de una LA reduce el porcentaje de LA fútiles, sin comprometer la supervivencia y con una menor morbilidad. La RA puede ser una alternativa a la LA en aquellas pacientes con factores de riesgo y afectación ganglionar.
[en] Linear television channels have been forced to reconsider their broadcasting strategy in response to the emergence of new media players. This research addresses the offering and consumption of videos on YouTube from the regional channels that comprise the Federation of Regional Radio and Television which are influenced by budgets and resources that are very different from those of other audio-visual actors. In the first phase, an analysis was carried out regarding the offering of these channels on this platform. Afterward, viewing was monitored and compared with the audience data collected by comScore, in order to confirm the strategy used by these traditional broadcasters in offering new viewing outlets. The results point to a wide variety of format offerings, yet with a lack of exclusive content. Moreover, the most prevalent access route is through the smartphone.Organisations (FORTA),

[es] Los canales de televisión lineal se han visto obligados a replantear su estrategia de difusión ante la llegada de nuevos actores emisores. Esta investigación aborda el estudio de la oferta y consumo de vídeos en YouTube procedentes de las cadenas autonómicas que conforman FORTA (Federación de organismos de radio televisión autonómicos) y que están condicionadas por unos presupuestos y recursos muy diferentes a otros actores audiovisuales. En una primera fase se realiza un estudio de la oferta de estos canales en dicha plataforma. Posteriormente se monitoriza el consumo y se contrasta con los datos de audiencia que recoge comScore, con el fin de comprobar la estrategia de estos emisores tradicionales hacia la apertura de nuevas ventanas de visionado. Los resultados indican que existe una gran variedad de modelos de oferta, con una ausencia de contenido exclusivo. El acceso desde el smartphone es mayoritario.
[en] The Bologna Process has produced a profound transformation of higher education, not only in the approach to academic degrees, but also in teaching methodologies and evaluation techniques, among others. In this paper we will compare a course of Ingeniería Informática and one of Grado en Ingeniería Informática, both with similar characteristics in terms of type, number of students, teaching staff, etc. Although different methodologies could be studied, we will focus our attention on the incorporation of projects as a way of acquiring not only the main competences associated to this degree, but also the transferable skills. Results show that this methodological change has positively influenced the students' perception of the subject.

[es] El Plan Bolonia ha provocado una profunda reforma de la enseñanza universitaria, no solo en el planteamiento de las titulaciones, sino también en las metodologías docentes y en las técnicas de evaluación, entre otros. En este artículo compararemos una asignatura de la antigua Ingeniería Informática con una del Grado en Ingeniería Informática, ambas con características similares en cuanto a tipo, número de matriculados, profesorado, etc. Entre las distintas propuestas metodológicas, nos centraremos en la incorporación de proyectos como herramienta para adquirir no solo competencias propias de la titulación, sino también competencias transversales. Los resultados académicos y de encuestas de satisfacción indican que este cambio metodológico ha influido positivamente en la percepción que tienen los estudiantes de la asignatura.