BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Music education emerges as a teaching-learning process which contributes to students comprehensive development. The main objective of this work was to analyze the adaptation of the distance educational process in Musical Education, Spanish Language and Literature, Physical Education and Art Education areas in sixth grade of Primary Education, through an interdisciplinary proposal based on the The magic flute opera by WA Mozart. It is based on a mixed approach in which the results obtained through a case study are complemented with descriptive procedures of a quantitative cut. The data analysis showed positive results regarding the participation and satisfaction of the families, students and teachers. Similarly, students obtained optimal levels of content acquisition and key competences. The results of this work corroborate the importance of proposing interdisciplinary projects, as well as the possibilities provided by online teaching in Primary Education in isolation situations, such as those caused by Covid-19

[es] La educación musical emerge como un proceso de enseñanza-aprendizaje que contribuye al desarrollo integral del alumnado. El objetivo principal de este trabajo fue analizar la adaptación del proceso educativo a distancia de las áreas de Educación Musical, Lengua Castellana y Literatura, Educación Física y Educación Plástica en sexto de Educación Primaria, a través de una propuesta interdisciplinar basada en la ópera La flauta mágica de W. A. Mozart. Se parte de un enfoque mixto en el que los resultados obtenidos a través de un estudio de casos se complementan con procedimientos descriptivos de corte cuantitativo. El análisis de datos mostró resultados positivos en cuanto a la participación y satisfacción de las familias, alumnado y profesorado. Del mismo modo, los alumnos obtuvieron niveles óptimos de adquisición de contenidos y de las competencias clave. Los resultados de este trabajo corroboran la importancia de plantear proyectos interdisciplinares, así como de las posibilidades que ofrece la enseñanza online en Educación Primaria en situaciones de aislamiento, como las provocadas por el Covid-19.
[en] The neighborhood of El Cabanyal located in Valencia, Spain, has experienced a strong process of social disorganization influencing residents and its social dynamics, leading to social decline and socio-environmental decline that contributes to the persistence of the problem. It is a question of analyzing the causes that have caused the problem from an environmental point of view by applying multidimensional strategies improve and strengthen relations between residents and neighborhood associations with the institutions creating functional, efficient and safe differentiated spaces through an ideal architectural design, as well as social strategies that address the root of the problem from an interdisciplinary approach.

[es] El barrio de El Cabanyal sito en Valencia, España, ha experimentado un fuerte proceso de desorganización social influyendo en los residentes y sus dinámicas sociales, propiciando la decadencia social y el deterioro socioambiental que contribuye a la persistencia de la problemática. Se trata de analizar las causas que han originado el problema desde un punto de vista ambiental mediante la aplicación de estrategias multidimensionales que mejoren y refuercen las relaciones entre residentes y asociaciones vecinales con las instituciones, públicas y privadas, creación de espacios diferenciados funcionales, eficientes y seguros mediante un diseño arquitectónico idóneo, así como estrategias sociales que aborden la raíz de la problemática desde enfoque interdisciplinar.
[en] Introduction. Creativity is a capacity related to divergent thinking, fundamental in the changing society of the 21st century, to train competent students to function in society. There are various psychometric tests to measure creativity, among which the Creative Intelligence Test (CREA) stands out, widely used in various age groups. Method. Thus, a systematic review of the use of the CREA Test in education has been carried out, examining in depth 37 articles, particularly focused on the analysis of the relationship between creativity and three variables such as academic performance, age and sex. On the other hand, how to enhance creativity in students has also been analyzed. Results. Multiple discrepancies have been found between creativity and performance. The same occurs in the case of the interrelation between age and creativity, not being able to extract a decisive result from the works contributed. On the other hand, the analyzes by sex showed that in most of the studies there were no significant differences between women and men regarding their creative abilities. Discussion and Conclusion. Positive teaching environments influence the development of creativity, as occurs with the increase in creativity measured after the various interventions applied in different settings and age groups. It is concluded that creativity is enhanced in educational environments where active student-centered methodologies are applied, in which both flexibility and fluency as well as originality are promoted.

[es] Introducción. La creatividad es una capacidad relacionada con el pensamiento divergente, fundamental en la cambiante sociedad del siglo XXI, para formar alumnos competentes que se desenvuelvan en la sociedad. Existen diversos test psicométricos para la medición de la creatividad, entre los que destaca el Test de Inteligencia Creativa (CREA), ampliamente utili-zado en diversos grupos de edad. Método. Se ha realizado así una revisión sistemática del uso del Test CREA en el ámbito educativo, examinando exhaustivamente 37 artículos, centrados particularmente en el análisis de la relación entre la creatividad y tres variables como son el rendimiento académico, la edad y el sexo. Por otro lado, se ha analizado también cómo potenciar la creatividaden los alum-nos. Resultados.Se han encontrado múltiples discrepancias entre la creatividad y el rendimiento. Lo mismo ocurre en el caso de la interrelación entre la edad y la creatividad, no pudiendo extraer un resultado determinante de los trabajos aportados. Por otro lado, los análisis por sexo mostraron que en la mayoría de los estudios no había diferencias significativas entre mujeres y hombres respecto a sus capacidades creativas. Discusión y conclusiones.Los entornos positivos de enseñanza influyen en el desarrollo de la creatividad, como ocurre con el aumento de la creatividad medida tras las diversas interven-ciones aplicadas en los distintos entornos y grupos de edad. Se concluye que la creatividad se ve potenciadaen entornos educativos donde se apliquen metodologías activas centradas en el estudiante, en las que se promueven tanto la flexibilidad y la fluidez como la originalidad
[en] This Final Degree Project (FDP) analyzes the New Silk Road or BRI Project (Belt and Road Initiative), the great strategic initiative deployed by the People's Republic of China, led by its President Xi Jinping, which has managed to become in the most ambitious commercial project of the 21st century. For this, the multiple economic and diplomatic efforts undertaken by the Chinese government have been analyzed, which have already managed to involve more than 70 countries in the macro-project, and which are generating a series of geopolitical movements, on a global scale, which are favoring the emergence of new and decisive poles of power located, fundamentally, in the Eurasian continent. Given this fact, the gestation of a new multipolar world order that comes to replace the unipolar model promoted by the United States and its allies after the end of the Cold War is addressed as an immediate consequence. Finally, the work delves into, among others, the study of topics such as the positioning of China as a global benchmark, the influence that the new poles of power on the international scene can exert, as well as the attitude with which the West faces the future distribution of global power, since these will be determining factors when defining the new basic guidelines that will guide international relations in the coming decades.

[es] Este Trabajo Final de Grado (TFG) analiza la Nueva Ruta de la Seda o Proyecto BRI (Belt and Road Initiative), la gran iniciativa estratégica desplegada por la República Popular de China, con su presidente Xi Jinping a la cabeza, que ha logrado convertirse en el proyecto comercial más ambicioso del siglo XXI. Para ello, se han analizado las múltiples gestiones económicas y diplomáticas emprendidas por el gobierno chino, que ya han logrado implicar en el macroproyecto a más de 70 países, y que están generando una serie de movimientos geopolíticos, a escala global, que están favoreciendo el surgimiento de nuevos y determinantes polos de poder localizados, fundamentalmente, en el continente euroasiático. Ante este hecho, se aborda, como consecuencia inmediata, la gestación de un nuevo orden mundial multipolar que viene a sustituir al modelo unipolar impulsado por Estados Unidos y sus aliados tras el final de la Guerra Fría. Finalmente, el trabajo se adentra, entre otros, en el estudio de temas tales como, el posicionamiento de China como referente global, la influencia que puedan ejercer los nuevos polos de poder de la escena internacional, así como, la actitud con la que Occidente afronta el futuro reparto de poder global, ya que, estos serán factores determinantes a la hora de definir las nuevas pautas básicas que han de guiar las relaciones internacionales en las próximas décadas.
[en] The objective of this work is to determine if through a process of regional economic integration, Latin America can consolidate itself as a supranational geopolitically strategic organism to be competitive in the economic, political and social sphere; through a documentary analysis of different texts is carried out that allows us to determine the main characteristics of the already existing integration processes, the flaws that have existed, and the possible guidelines that allow them to adapt to the current needs; Likewise, a comparative analysis of the most developed economic integration system is carried out, such as the European Union and the similarities of the most important integration systems such as MERCOSUR, CAN, UNASUR; In this analysis, it was determined that it is currently not possible to create a single regional integration system in Latin America. This is due to the dissimilar political guidelines of the countries that would integrate it, as well as the distrust caused by the partial session of sovereignty for the creation of a supranational institution.

[es] El objetivo del presente trabajo es determinar, si a través de un proceso de integración económica regional, América Latina puede consolidarse como un organismo supranacional geopolíticamente estratégico, para ser competitivo en el ámbito económico, político y social. a través del análisis documental de diferentes textos que nos permite determinar las características principales de los procesos de integración ya existentes, las falencias que han existido y los posibles lineamientos que les permitan adecuarse a las necesidades actuales, conjuntamente con un análisis comparativo del sistema de integración económica más desarrollado en la actualidad como es la Unión Europea y las similitudes de los sistemas de integración más importantes en América Latina como son el MERCOSUR, la CAN, UNASUR; en este análisis se pude determinar, que actualmente no es posible crear un solo sistema de integración regional en América Latina, debido a lineamientos políticos disímiles entre sí de los países que la integrarían, así como por la desconfianza que produce la sesión parcial de soberanía para la creación de un organismo supranacional.
[en] We live in a techological expansion era, where service and social relation digitalization it's a reality. In this scenario, many people are isolated or have to make great efforts to adapt. In this way, this essay pretends to indagate in the posibilities that voice interfaces offers, because although it isn't a new technology, in the last years has exponentially avance, becoming a viable and maybe more intuitive alternative to graphic interfaces, constituting a possible line to challange the technological adaptative problems. Thus, voice only devices usability is going to be tested, in order to conclude in which way these devices help to the most affected population segment by technological advances: elder people.

[es] Vivimos una era de expansión tecnológica, donde la digitalización de los servicios y de las relaciones sociales son una realidad. Ante este escenario, muchas personas se ven aisladas o se enfrentan a grandes esfuerzos para adaptarse. En este sentido, el presente trabajo pretende indagar en las posibilidades que ofrecen las interfaces de voz que, aunque no son una tecnología nueva, en los últimos años han vivido un avance exponencial que las sitúan como una alternativa viable y posiblemente más intuitiva que las interfaces gráficas, pudiendo suponer una vía para paliar los problemas de adaptabilidad tecnológica. Por ello, se testeará la usabilidad de los dispositivos de voz que no dependen de interfaz gráfica, y se intentará concluir en qué manera ayudan al segmento de la población que más se ve afectado por los avances tecnológicos: las personas mayores.
[en] Translation is constantly present in our society from Babel until today as a result of the human need to communicate and to express ideas in words. Translating means communicating and communicating is never neutral. The aim of the translator consists of conveying a message from one language to another trying to achieve equivalence. Globalization makes information to circulate frantically all over the world. This generates an inmediate need for translation and therefore it is distorted. Frequently, journalists or internauts become accidental translators, displacing professional translators. In other cases, machine translation systems are used. The aim of this research is exploring the relationship between politics and translation in order to find out whether nowadays political discourse is translated or adapted, as it could be expected, given its communicative function. Thus, the discourses of two internationally relevant politicians, such as Nicolas Sarkozy and Barack Obama are taken as case studies. In order to solve this question, a mixed methodology is used combining qualitative and quantitative methods as well as discourse analyisis and coding techniques. By means of a comparison between both discourses it is found out whether linguistic proximity between source and target languages has any influence when it comes to choose among specific translation strategies. The results obtained give answer to those questions as well as offering future perspectives for daring researchers.

[es] La traducción lleva presente en la sociedad desde Babel hasta hoy, como resultado de la necesidad humana de comunicar y de expresar ideas por medio de palabras. Traducir es comunicar y la comunicación nunca es neutra. La misión del traductor es transmitir un mensaje de un idioma a otro, tratando de conseguir una equivalencia. La globalización hace que la información circule a un ritmo frenético por todo el mundo, generando una necesidad de traducción inmediata. Es entonces cuando la traducción se desvirtúa. Con frecuencia, periodistas o internautas se convierten en traductores accidentales, desplazando traductores profesionales. Otras veces, se recurre a sistemas de traducción automática. A través de esta investigación se explora la relación entre política y traducción, tratando de determinar, si en la actualidad, el discurso político se traduce o se adapta, como cabría esperar dada su función comunicativa. Para ello, se toman como casos de estudio dos discursos de políticos tan relevantes en el panorama internacional como son Nicolas Sarkozy y Barack Obama. Para tratar de resolver esta cuestión, se ha utilizado una metodología mixta, que combina métodos cualitativos y cuantitativos y técnicas de análisis del discurso y codificación. Asimismo, mediante una comparación entre ambos discursos se determina si la proximidad lingüística entre las lenguas fuente y meta influye a la hora de decantarse por una u otra estrategia de traducción. Los resultados obtenidos dan respuesta a todas estas preguntas, al mismo tiempo que ofrecen perspectivas futuras para el investigador audaz.
[en] This study aims to demonstrate that short-term memory and various nutritional/resting aspects play a major role in the teaching-learning process, being directly correlated with academic performance. To demonstrate this relationship, we assessed memory, academic performance and nutritional/rest habits. To this end, we carried out a test extracted from the WISC-IV battery, and another test we constructed, based on a list of words. This allowed us to measure the memory convergently, and to test, by plotting a curve, the primacy and recency effects. Ameasure of academic performance was obtained from the teachers of the sample who had the necessary information. Finally, a questionnaire that we constructed was used to assess the nutritional/resting habits of the sample. The analysis of the results reveals, in first place, a replication of the primacy and recency effects, and secondly fulfills the hypotheses, because we obtained a significant relationship between memory, nutritional/resting habits and academic performance. This means that the three variables correlated with each other, suggesting that the better nutrition/resting habits are, the better the memory, and the better the memory is, the better the academic performance. Likewise, the present study features an intervention program aimed at improving the memory capacity, and which takes into account aspects that were part of the research such as nutrition/resting habits.

[es] El presente estudio trata de demostrar que la memoria a corto plazo, y diversos as-pectos nutricionales/descanso, juegan un papel primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, relacionándose directamente con el rendimiento académico. Para demostrar dicha relación las variables medidas son la memoria, el rendimiento académico y hábitos nutricionales/descanso. Para ello se aplicó una prueba validada ob-tenida de la batería del WISC-IV y otra de elaboración propia basada en una lista de pala-bras. Así se nos ha permitido medir la memoria de una manera convergente y comprobar mediante un gráfico de la aparición de los efectos primacía y recencia. El rendimiento académico se obtuvo del profesorado de la muestra que contaba con la información nece-saria. Y finalmente se aplicó un cuestionario de elaboración propia para determinar los aspectos nutricionales/descanso de la muestra. Con el análisis de los resultados se ha replicado en primer lugar la existencia de los efectos primacía y recencia, y en segundo lugar el cumplimiento de las hipótesis plantea-das ya que se ha obtenido una relación significativa entre la memoria, los hábitos nutricio-nales/descanso y el rendimiento académico. Esto quiere decir que las tres variables corre-lacionan entre sí, sugiriendo que a mejores hábitos nutricionales/descanso mejor memo-ria, y a mejor memoria mejor rendimiento académico. De igual forma el presente estudio cuenta con un programa de intervención destina-do a la mejora de la capacidad memorística, y para el cual se ha tenido en cuenta aspec-tos que fueron parte de la propia investigación como son los hábitos nutriciona-les/descanso.
[en] Fishfarming has progressively become one of the most important productive activities in the agricultural sector for Colombia and for regions such as the Department of Meta. The dynamism that characterizes this economic line is favored by the geographic and environmental conditions of the region. The Dpto. Del Meta is one of the largest producers of fish meat and fingerlings nationwide. One of the most pressing needs of fish farming is to assess the quality of fish meat that reaches consumers, which is currently done in a rudimentary way, using paper sheets or verbally. The present work shows the development process of a mobile computer application that seeks to automate the sensory analysis used to evaluate the quality of meat in a lot of fish, specifically of Cachama (Piaractus brachypomus).

[es] La piscicultura se ha convertido progresivamente en uno de las actividades productivas del sector agropecuario más importantes para Colombia y para regiones como el Departamento del Meta. El dinamismo que caracteriza a este renglón económico es favorecido por las condiciones geográficas y ambientales de la región. El Dpto. del Meta por su parte es uno de los mayores productores a nivel nacional de carne de pescado y alevinos. Una de las necesidades más apremiantes de la piscicultura es realizar evaluación de la calidad de carne de pescado que llega a los consumidores, lo cual se hace actualmente de forma rudimentaria, utilizando registro en hojas de papel o de forma verbal. El presente trabajo muestra el proceso de desarrollo de una aplicación informática móvil que busca automatizar el análisis sensorial utilizado para evaluar la calidad de carne en un lote de pescado, específicamente de Cachama (Piaractus brachypomus).
[en] In this Master´s thesis, three lines of improvement are proposed for the management project of IES Luis García Berlanga. Do advertising of Professional Training, promote participation of Companys arround the highschool with the institution and immprove communications between teachers of these subjects. A set of ways, carried out, can make stand out Professional Training, so that is not stigmatized as it has been always and be more visible to society in the future. It is, therefore, about carriying out an external communication plan that positions Professional Training as an interesting alternative for students who finish their mandatory education or high school and positions it as an innovative way of learning a job. In addition, encouraging the participation of companies can improve institutionals relationships that raise TrainingCycles and that can be positive for intermodular work, intercycle tasks, conferences, congresses and final practices. At the same time, proposals will be made to improve internal communication between the teachers, drawing up an internal communication plan that for have better relations between members of the deparment.

[es] En este Trabajo de Fin de Máster se proponen tres líneas de mejora para el proyecto de dirección del IES Luis García Berlanga: dar publicidad y promocionar la Formación Profesional (FP), promover la participación de las empresas del entorno con la institución y mejorar la comunicación interna entre el profesorado de estas enseñanzas. Un conjunto de vías que, llevadas a cabo, pueden poner de relieve la Formación Profesional, para que no esté tan estigmatizada como lo ha estado siempre y sea más visible para la sociedad. Se trata, por tanto, de realizar un plan de comunicación externo que posicione la FP como una alternativa atrayente para el alumnado que finaliza su educación obligatoria o de bachillerato, y lo posicione como una forma innovadora de aprender un oficio. Además, fomentando la participación de las empresas se podrá mejorar las relaciones interinstitucionales de las que se nutren los Ciclos Formativos y que podrán ser positivas para trabajos intermodulares, jornadas interciclos, ferias, congresos y prácticas finales de estudios. A su vez, se van a llevar a cabo propuestas de mejora de la comunicación interna entre el profesorado, trazando un plan de comunicación interno que beneficiará a las relaciones entre los miembros del departamento.