BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main purpose of this report is to analyse university students' perceptions about Classroom Managen ment in a Service-Learning experience carried out in Community Learning schools. The context of this research is represented by six schools mainly hosting students in a social exclusion situation, in Didactics of Physical Educatioof Primary Education Degree. Methodologically, information was obtained through critical incident narratives of university students, analysed qualitatively through the categorical analysis using coding matrices with NVivo software. The main research findings focus on the need to use disruptive methodologies, such as Service-Learning, in order to improve management skills in initial training. In addition, they outline that the main management problems are centred on conflict resolution and interaction with the group, as well as the difficulty of attending diversity in Physical Education classroom. Finally, everyone recognizes the great contribution of this methodology to their teacher training, as they consider contact with the reality of the classroom as essential throughout the training process.

[es] El artículo tiene por principal objetivo analizar las percepciones del alumnado universitario sobre la Gestión del Aula en una experiencia de Aprendizaje-Servicio realizada en centros de Comunidades de Aprendizaje. El contexto de la investigación se sitúa en seis centros educativos que acogen mayoritariamente alumnado en situación de exclusión social y, en el alumnado de la asignatura de Didáctica de la Educación Física de la titulación de Grado en Enseñanza Primaria. Metodológicamente la producción de información se ha realizado mediante la narración de incidentes críticos por parte del alumnado universitario, analizados cualitativamente mediante el análisis categorial de matrices de codificación con el software NVivo. Los principales hallazgos de la investigación se centran en la necesidad de utilizar metodologías disruptivas, del tipo del Aprendizaje-Servicio, para mejorar las competencias de gestión en la formación inicial. Además, visualizan que los principales problemas de gestión se centran en la resolución de conflictos y en la interacción con el grupo, así como la dificultad que entraña atender la diversidad en el aula de Educación Física. Por último, todos reconocen el gran aporte que tiene esta metodología para su formación como docente, considerando indispensable el contacto con la realidad del aula a lo largo del proceso formativo.
[en] The article offers an analysis of the influence of economy on education, and the impact of the current economic crisis in the various countries, in achieving the fundamental objective of Education for All. This calls for a theoretical review of investigations conducted by government agencies, and other social actors.

[es] El artículo presentado intenta ofrecer un análisis de la influencia de la economía en la educación y las repercusiones de la actual crisis económica en los distintos países a la hora de alcanzar el objetivo fundamental de una Educación para Todos. Para ello, hace una revisión teórica de las investigaciones realizadas por organismos oficiales, así como otros agentes sociales.
[en] Traditional archival science has to face the challenge of adapting its theoretical and heuristic principles to be applied in digital-based work environments. The adoption of new information technologies, as Semantic Web technologies, can provide the chance to improve information description, access and retrieval in these platforms. In this paper using authors propose apply several semantic languages and methodologies to design and manage web ontologies applied to develop archival tools. Finally, it's concluded that incorporating these technologies and methodologies into archivist's curriculum can be done in a natural way, thus complementing competences and skills that these professionals already acquired along their academic training.

[es] La Archivística tradicional se enfrenta al reto de adaptar sus principios teóricos y heurísticos a entornos digitales de trabajo. La adopción de nuevas tecnologías de la información, como las tecnologías de Web Semántica, pueden abrir la puerta a la mejora de la descripción, acceso y recuperación de información en este tipo de plataformas. En este trabajo se propone la utilización de vocabularios semánticos y metodologías para la creación y mantenimiento de ontologías web aplicadas al desarrollo de herramientas archivísticas. Por último, se concluye que la incorporación de estas tecnologías y metodologías al currículo de los archiveros se puede hacer de una manera natural, complementando competencias y habilidades que ya adquieren estos profesionales durante su formación reglada.
[en] This article documents the progress of 21st Century schools regarding inclusive education, coupled with the idea of social justice to promote equity within educational institutions. In particular, it describes strategies that appear to be positive in promoting such changes to school environments. These include efforts to improve social harmony, teaching practice, the design and development of curricula, educational community participation and action research. In thinking about such changes, the paper argues that there is a need to review and develop within-school factors, betweenschool factors and beyond-school factors that can help to facilitate inclusive developments. Drawing on evidence from a range of research studies, the paper makes suggestions that are likely to offer a challenge to the way schools are currently organised. In so doing, it points to the importance of taking account of the views of all of those involved in schools, not least the students themselves. Such a process is likely to lead to periods of turbulence, as taken for granted assumptions are subject to challenge. This points to the importance of forms of leadership that encourage mutual support and collective problem solving.

[es] El trabajo presenta el progreso de las escuelas del Siglo XXI en torno al proceso de educación inclusiva, unido a la idea de justicia social necesaria para promover la equidad en las instituciones educativas. En concreto, se describen estrategias que han demostrado ser positivas para la consecución de cambios hacia la mejora del clima escolar y convivencia, práctica docente, diseño y desarrollo de un currículo inclusivo, participación de la comunidad educativa e investigación sobre la práctica. Al pensar en tales cambios, el documento argumenta la necesidad de revisar y desarrollar factores dentro de la escuela, factores entre escuelas y factores más allá de la escuela que pueden ayudar a facilitar procesos educativos inclusivos. Basándose en la evidencia de una serie de estudios de investigación, el documento hace sugerencias que probablemente ofrezcan un desafío a la forma en que las escuelas se organizan actualmente. Señalándose así la importancia de tener en cuenta las opiniones de todos los involucrados en las escuelas y sobre todo la de los propios estudiantes. El proceso crea turbulencias, ya que las suposiciones dadas por hechas están sujetas a impugnación. Por lo que se apunta a la importancia de las formas de liderazgo que fomentan el apoyo mutuo y la resolución colectiva de problemas.
[en] The present article focuses on the teachers competencies. We take into account the diversity contexts and scenes of performance that give rise to many professional teacher profiles. In this sense, realise a professional family concretion and the characterization of the professional competences of some professional profiles is needed. It also reflects some implication of this approach about the training for professionals training.

[es] El presente artículo centra la atención en las competencias docentes. Se parte de la diversidad de contextos y escenarios de actuación que dan pie a otros tantos perfiles profesionales docentes. De ahí la necesidad de concreción de una familia profesional y la caracterización de las competencias profesionales de algunos perfiles profesionales. También se reflexiona sobre algunas de las implicaciones de este abordaje de competencias sobre la formación de los profesionales de la formación.
[en] Élie Metchnikoff, winner of the Nobel Prize for Medicine in 1908 and Pasteur's successor, was undoubtedly a very intellectually fertile man. His pioneering research in a wide variety of scientific areas, such as modern gerontology, thanatology, and immunology, confirms this. But is it also possible to consider him as the first modern transhumanist? The objective of this article is to study the appropriateness of attributing him such a title. To do so, we will analyze his life and work from a transhumanist point of view. We will first examine how Metchnikoff conceived the nature of our species; then we will outline how his project of human improvement might be presented; and finally, we will expose his interesting conception of human mortality. There are two incentives for this research: to rescue Metchnikoff's thought under this novel perspective for Spanish-speaking readers, and the need to critically observe any proposal that aspires to overcome the limits of humanity.

[es] Élie Metchnikoff, ganador del Premio Nobel de medicina en 1908 y sucesor de Pasteur, fue sin duda un hombre intelectualmente muy fértil. Sus investigaciones pioneras en una gran variedad de áreas científicas, como la gerontología, la tanatología y la inmunología modernas, constatan lo anterior. Pero ¿es posible considerarlo, además, como el primer transhumanista moderno? El objetivo de este artículo es estudiar la pertinencia de atribuirle tal título. Para ello analizaremos su vida y obra desde un punto de vista transhumanista. En un primer momento examinaremos cómo Metchnikoff concebía la naturaleza de nuestra especie; posteriormente, esbozaremos el modo en que podría presentarse su proyecto de mejoramiento humano; y, por último, expondremos su interesante concepción de la mortalidad humana. Existen dos alicientes para esta investigación: rescatar para los lectores hispanohablantes el pensamiento de Metchnikoff bajo esta novedosa perspectiva, y la necesidad de observar críticamente cualquier propuesta que aspire a superar los límites de la humanidad.
[en] Developed at the same time as other Latin American literary traditions, the Brazilian short short story has reached nowadays an important repertoire of works and authors. This paper presents an overview of the Brazilian short short story divided into four sections. The first one is about the precedents of this genre in Brazil in its two particular expressions. The second section highlights the works that mark the irruption of a new literary aesthetic and the opening of a new model of reading and writing. More minimalistic, these avant-garde proposals, emerged especially from the 1960s onwards, focus on the elliptical and suggestive senses of language. From these first manifestations, we'll see the three thematic and formal tendencies of the genre unfold today. The last section shows some works that explore the potential of the virtual environment and have taken advantage of hypermedia functionalities.

[es] Desarrollado a la par que las restantes tradiciones literarias latinoamericanas, el microrrelato brasileño llega a los días de hoy con un importante repertorio de obras y de autores. El presente trabajo muestra una visión de conjunto del microrrelato brasileño dividida en cuatro apartados. El primero, sobre los precedentes del microrrelato brasileño en sus dos expresiones particulares. El segundo apartado se dedica a los textos y autores que marcan la irrupción de una estética literaria abocada a lo mínimo, altamente elíptica y sugerente, surgida sobre todo a partir de los años 60 y consciente de la apertura de un nuevo modelo de lectoescritura. De esas primeras manifestaciones del microrrelato brasileño se despliegan las tres tendencias temáticas y formales del género actualmente, asunto que conforma la tercera sección del presente estudio. Por último, aportamos algunos ejemplos de autores que han llevado el microrrelato al entorno virtual y han aprovechado sus funcionalidades hipermediales.
[en] At the beginning of the 1970s, the families of political prisoners, mainly of Marxist-Leninist ideology, united to try breaking the silence about the situation of their relatives and to demand their release. They formed a social movement, mostly integrated by women, upon realization of their relatives' defencelessness, fostered by the passivity of most political parties, trade unions and the press in the face of the wave of arrests carried out by the State.

[es] A inicios de los setenta, los familiares de detenidos políticos, principalmente de ideología marxista-leninista, se unieron para romper el silencio sobre la situación de sus seres queridos y para pedir su liberación. Formaron un movimiento, integrado en su mayoría por mujeres, que se organizó al tomar conciencia de la indefensión que vivían sus familiares propiciada por la pasividad de la mayoría de los partidos, de los sindicatos y de la prensa ante la oleada de detenciones emprendida por el Estado.
[en] In this study we analysis patterns of learning (Vermunt, 1998; 2005) in a sample of Master Teaching Education program, and its relationships with personal and contextual variables, and the academic performance. Participants were 101 teacher education students from a Spanish university with an average ages of 27.57, of which 71.30% were women. The results show that patterns of learning do not reproduce according to Vermunt, though these if it shows to be a certain similarity with the obtained ones in other studies with secondary students. Likewise, we found significance relationships between female and higher scores in beliefs and learning orientations, and between age with higher score in a reproductive pattern and certificate orientation. Moreover, we found that education counseling students have lower score in a reproduction pattern than natural sciences students. These results are discussed in the field of teacher education program in a Spanish university.

[es] En este trabajo analizamos los patrones de aprendizaje (Vermunt, 1998; 2005) en una muestra de estudiantes universitarios del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, y la relación que tienen con ciertas variables personales, contextuales y el rendimiento académico. Participan 101 estudiantes de Formación del Profesorado de una universidad española con una edad media de 27.57, de los cuales 71.30% son mujeres. Los resultados indican que no se reproducen, fielmente, los patrones propuestos por Vermunt, aunque si se aprecia una mayor semejanza con los resultados que otros trabajos han hallado empleando el ILS con muestras de estudiantes de Educación Secundaria. Igualmente, hallamos relaciones significativas entre el género femenino y mayores puntuaciones en creencias y orientaciones de aprendizaje y entre la edad con mayores puntuaciones en los indicadores del patrón reproductivo y la orientación a calificaciones y certificados. Además, hallamos que los estudiantes de orientación educativa tienen menor puntuación en el patrón reproductivo que los estudiantes de ciencias naturales. Estos resultados se discuten en el marco de la formación universitaria del profesorado de Educación Secundaria en una universidad española.
[en] Objective: The lack of adherence to antibiotic treatments is a matter of special interest, which has important clinical implications, as it is associated with therapeutic failure and increased bacterial resistance causing a high sani-tary cost. The objective of our study was to assess the degree of adherence to prescribed antibiotic treatment in outpatients through the detection of these in blood, urine or sputum. Methods: Concentrations of antibiotics prescribed in 39 patients (34 with clinical suspicion of urinary tract infection and 5 with clinical suspicion of low respiratory tract infection) treated in Primary Care consultations of the Sanitary District of Almería (Spain) were determined by ultra-high performance liquid chromatography coupled to tandem mass spectrometry. Results: A 48.7% of the patients did not comply correctly with the indicated treatment due to the complete or partial omission in taking the prescribed antibiotics. This lack of adherence was independent of the age and sex of the patients, the number of daily doses of the antibiotic, and whether or not they were receiving another medication. Conclusions: Precise analytical techniques such as liquid chromatography can be useful to detect inadequate or incomplete treatments as well as the degree of adherence of outpatients. Thus, adequate measures could be established that affect the control of therapeutic compliance.

[es] Introducción. La falta de adherencia a los tratamientos antibióticos es una cuestión de especial interés, que tiene im portantes implicaciones clínicas, pues se asocia a fallo terapéu tico y al aumento de las resistencias bacterianas, ocasionando un alto coste sanitario. El objetivo de nuestro trabajo fue va lorar, en pacientes ambulatorios, el grado de adherencia a los tratamientos antibióticos prescritos, a través de la detección de éstos en sangre, orina o esputo. Material y métodos. Se determinaron las concentracio nes de los antibióticos prescritos en 39 pacientes (34 con sos pecha clínica de infección del tracto urinario y 5 de infección de vías respiratorias bajas) atendidos en consultas de Atención Primaria del Distrito Sanitario de Almería (España), mediante una técnica de cromatografía líquida acoplada a espectrome tría de masas en tándem. Resultados. El 48,7% de los pacientes no cumplió de ma nera correcta con el tratamiento indicado, debido a la omisión completa o parcial en la toma de los antibióticos prescritos. Esta falta de adherencia fue independiente de la edad y sexo de los pacientes, del número de dosis diarias del antibiótico y de que estuvieran, o no, recibiendo otra medicación. Conclusiones. Consideramos que técnicas analíticas pre cisas, como la cromatografía líquida, pueden ser útiles para detectar los tratamientos inadecuados o incompletos, así como el grado de adherencia de los pacientes ambulatorios, y, de es ta forma, poder establecer medidas adecuadas que incidan en el control del cumplimiento terapéutico
[en] Numerous decisions of the Court of Justice of the European Union ("the Court") since more 26 years ago, interpreting Council Directive 93/13/EEC have had a decisive impact in the national rules of procedure, especially those according to the role of national judge in civil procedures. "The Court" judgements affect seriously "the party disposition system", the guiding principle in civil proceedings across the Member States, and the fundamental right to an impartial judge (fair trial) when a consumer (individual) is concerned: the obligation for national courts to take an active role in the assessment of contract terms (ex officio control), controlling unfair terms. Up to the point that it can be said that a "new and isolated" civil proceeding has been created. To be able to understand the basis, potential, future (expansive effect) and to proceed to a critical review of the Court´s judgements, requires consideration of primary and secondary Community law involving consumers protection and the active role of the judge in it.

[es] Desde hace más de 26 años numerosas resoluciones del TJUE, relativas a la Directiva 93/13/UE, han tenido un impacto trascendental en las normas procesales nacionales, singularmente las atinentes al papel del tribunal en los procesos civiles. Las sentencias del TJUE afectan decisivamente al principio de justicia rogada, el principal principio de los procesos civiles de los Estados miembros, y el derecho al juez imparcial, cuando se trata de un consumidor individual, al estipular la obligación de los tribunales nacionales de jugar un papel activo decisivo en el control de los contratos, el control de oficio sobre las cláusulas abusivas. Tal ha sido el impacto de la jurisprudencia, que puede decirse que se ha creado una nueva, y aislada, modalidad procesal. A efectos de una revisión crítica de dicha jurisprudencia se requiere un examen del derecho comunitario, originario y derivado, atinente a la tutela del consumidor, para poder comprender el fundamento, las bases y la posibilidad de expansión en el futuro de la jurisprudencia del TJUE.
[en] The specific characteristics of the rocks present in the southern slope of Sierra Nevada determine the great compositional and quality variability of groundwater. This study carries out a hydrochemical and isotopic analysis of groundwater and surface water in the Lanjarón area. The study has analyzed 20 samples collected in October 2021 in order to distinguish different types of water according to their hydrochemical facies, find out if they share a common origin and establish at what height the recharge occurs.

[es] Las características hidrogeológicas existentes en la ladera sur de Sierra Nevada vertiente a la zona de Lanjarón, condicionan la presencia de aguas subterráneas con una gran variabilidad composicional y de calidad. En este estudio llevamos a cabo un análisis hidroquímico e isotópico de las aguas subterráneas y de algunas superficiales del área de Lanjarón. Se han analizado 20 muestras recogidas en octubre de 2021 con el fin de diferenciar distintos tipos de agua según sus facies hidroquímicas, conocer si comparten un origen común y a qué cota preferente se produce la recarga.
[en] This article, in the form of literary fiction, deals with a conference in which John Patrick Fitzsimont, of the Bucknell University (Pennsylvania) recounts his experiences studying the transformations that the eruption of capitalism causes in a traditional rural culture of an Andalusian town of Mágina, a city recreated from Muñoz Molina, where Fitzsimont carried out field work during the 1960s and 70s. Through characters and narrations of Muñoz Molina, he analyses aspects such as the social groups and hierarchies, the fiestas, and folk traditions, courting, matrimony, the family, domestic and agricultural work, and all this under the repressed memory of the Spanish Civil War.

[es] El artículo, con forma de ficción literaria, recoge una conferencia en la que Jonh Patrick Fitzsimont, de la universidad de Bucknell (Pensilvania), cuenta sus experiencias al estudiar las transformaciones que la irrupción del capitalismo produce en una cultura rural tradicional de un pueblo de Andalucía: Mágina, la ciudad recreada por Muñoz Molina, en la que Fitzsimont desarrolla un trabajo de campo durante los años 60 y 70 del siglo XX. A través de personajes y narraciones de Muñoz Molina analiza aspectos tales como los grupos y jerarquías sociales, las fiestas y tradiciones populares, el cortejo, el matrimonio y la familia, el trabajo doméstico y agrario; y todo ello bajo el recuerdo reprimido de la Guerra Civil.
[en] After the development of an IoT sound limiter by the GranaSAT team, the need arises to automate the compilation, deployment and provisioning phases of the same to facilitate the development process as well as the deployment of new versions on devices. As a solution, in this project a series of repositories have been developed focused on each of the mentioned phases, which have been integrated into a workflow that allows the compilation of a custom Linux image for the sound limiter, as well as its deployment and provisioning on an IoT device.

[es] Tras el desarrollo de un limitador de sonido Internet of Things (IoT) por el equipo de GranaSAT, surge la necesidad de de automatizar las fases de compilación, despliegue y aprovisionamiento del mismo para facilitar el proceso de desarrollo así como el despliegue de nuevas versiones en dispositivos. Como solución, en este proyecto se han desarrollado una serie de repositorios enfocados a cada una de las fases mencionadas, que se han integrado en un flujo de trabajo que permite la compilación de una imagen de Linux personalizada para el limitador de sonido, así como su despliegue y aprovisionamiento en un dispositivo IoT.