BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Background. One of the most important factors in the incorporation to study a university degree in the educational performance and the professional future of university students is motivation. Purpose. This study aims to develop a systematic review of the literature that studies motivation in these students and determine the factors related to it and the instruments used to measure it. Method. For the research purpose, the method consisted in examining the terms motivation and university students (in Spanish and English) in the Web of Science and Scopus databases, selecting 66 articles reviewed between 2009 and 2019. These articles were selected according to two criteria: cross-sectional and quantitative studies with a pre-experimental or quasi-experimental design and sufficient statistical data to perform the analysis. Results. The scientific production in this field has an increasing trend. The studies have been conducted predominantly with students enrolled in different university degrees. The presence or absence of motivation corresponds to tendencies to procrastination. Conclusions. Therefore, it is necessary to highlight the importance of research and intervention in the university students' motivation to improve their academic performance.

[es] Introducción. Uno de los factores más relevantes en la incorporación a estudiar una titulación universitaria, en el desempeño educativo y para el futuro profesional del alumnado universitario, es la motivación. Objetivo. El presente estudio tiene por objetivo el desarrollar una revisión sistemática de la bibliografía que estudia la motivación en este alumnado y determinar los factores relacionados con esta misma y los instrumentos empleados para su medición. Análisis. Para esta investigación se empleó la búsqueda en las bases de datos de Web of Science y Scopus, de los términos (en español e inglés) motivación y alumnado universitario, seleccionando 66 artículos revisados entre 2009 y 2019, siendo los criterios de selección el ser estudios cuantitativos con un diseño preexperimental o cuasiexperimental, de corte transversal y con datos estadísticos suficientes para realizar el análisis. Resultados. La producción científica en este campo tiene un carácter ascendente. Los estudios se han llevado a cabo predominantemente con alumnado de diferentes titulaciones universitarias. La presencia o ausencia de motivación se corresponde con tendencias a la procrastinación. Conclusiones. Por tanto, cabe destacar la importancia de la investigación y la intervención sobre la motivación del alumnado universitario, para la mejora de su rendimiento académico.
[en] The aim of this research was to analyzed the emotional intensity for the competitive and noncompetitive practice of opposition sports games according to participants' gender. 73 university students from the Degree in Physical Activity and Sport Sciences took part in the research. After every sport game, the students assessed the intensity of their emotions experienced through the completion of the GES questionnaire. Generalized estimation equations showed that when competing in opposition sports games, higher emotional intensities were recorded in the three types of emotions. In addition, the boys registered higher scores than the girls. However, the presence or absence of competition did not determine differences between genders. The findings allow us to affirm that competition must be included in opposition games so that the emotional experience is more intense, although opportunities should be given to all students so that they can go through the situation of winner and loser. This study demonstrates the benefit of equal opportunities for women and men in the context of emotional physical coeducation. In order to encourage coeducation, from the teaching side other motor situations should be planned that compensate for the difference in emotional intensity experienced by the girls with respect to the boys.

[es] El objetivo de este estudio fue estudiar las intensidades emocionales suscitadas durante la práctica de juegos deportivos de oposición con presencia y ausencia de competición en función del género. Participaron 73 estudiantes universitarios, los cuales después de cada juego valoraron la intensidad de las emociones experimentadas a través de la cumplimentación del cuestionario GES. Las ecuaciones de estimación generalizadas mostraron que al competir en los juegos deportivos de oposición se registraron intensidades emocionales más altas en los tres tipos de emociones. Además, los chicos registraron puntuaciones más altas que las chicas. Sin embargo, la presencia o ausencia de competición no determinó diferencias entre géneros. Estos hallazgos permiten afirmar que se debe incluir la competición en los juegos de oposición para que la vivencia emocional sea más intensa, aunque se debería dar oportunidades a todos los alumnos para que puedan pasar por la situación de ganador y perdedor. Este estudio aporta evidencias para favorecer la igualdad de oportunidades del género femenino y masculino en el contexto de una coeducación física emocional. Para favorecer la coeducación, desde la acción docente se deben planificar otras situaciones motrices que compensen la diferencia en intensidad emocional que vivencian las chicas con respecto a los chicos.
[en] During the competition in many sports, the capacity to move the body in the smaller time possible or to execute a certain gesture to the Maxima speed usually is determining in the yield and the obtaining of optimes results. The general mission of this work is to evaluate the velocity profile in sportsmen of 10 to 13 years of different sport specialties like essential physiological quality for the sport practice. Direct photogrametric techniques were used (photoelectric cells) during a sprint of 50 meters. The differences between players of different sport modalities have been analyzed and valued the different manifestations from the speed: capacity of acceleration, terminal velocity and speed resistance based on the model of the intermediate times (Susanka and cols., 1988).

[es] En la mayoría de los deportes, durante la competición, la capacidad para desplazar el cuerpo en el menor tiempo posible o para ejecutar un determinado gesto a la máxima velocidad suele ser determinante en el rendimiento y en la obtención de resultados favorables. El objetivo general de este trabajo es evaluar el perfil de velocidad en deportistas de 10 a 13 años de diferentes especialidades deportivas como cualidad fisiológica esencial para la práctica deportiva. Se emplearon técnicas fotogramétricas directas (células fotoeléctricas) durante una carrera de 50 metros. Se han analizado las diferencias entre jugadores de diferentes modalidades deportivas y valorado las diferentes manifestaciones de la velocidad: capacidad de aceleración, velocidad máxima y velocidad resistencia basado en el modelo de los tiempos intermedios (Susanka y cols., 1988).
[en] This study focuses on the proliferation of quality labels in rural areas. We approach these as productive specializations related to the new rural economy, which link ecological capital, know-how, and the image of specific territories. In this sense, quality labels are social initiatives that socio-economically stimulate these areas. Furthermore, they also entail processes of re-thinking and re-defining the socioeconomic, cultural, and ecological space of the new labelled products. The article analyses two labelling initiatives following a comparative methodology; these are located in Sierra de Cádiz (Andalusia, Spain) and Texel (The Netherlands). This comparison highlights how a global phenomenon is locally embedded, and how local institutional and cultural contexts affect the development of these initiatives. The article also analyses the new control systems for production patterns, the changes in local know-how, and the standardization of practices; in this way, the article points out that the outcome of these processes is the creation of new products.

[es] Este artículo estudia la creciente proliferación de etiquetas de calidad en el mundo rural. Esta especialización productiva se vincula a la nueva economía rural, basada en un capital ecológico, un saber-hacer, y una imagen del territorio. Se trata de iniciativas que dinamizan socio-económicamente estas áreas, al tiempo que han obligado a re-pensar y re-definir el espacio socio-económico, cultural y ecológico de los productos. A partir de una metodología comparativa se analizan dos iniciativas de etiquetado con elementos comunes y contrastantes, una en la Sierra de Cádiz (Andalucía) y otra en la Isla de Texel (Países Bajos). Esta comparación ilustra la forma como se concretan a nivel local los fenómenos globales. Demuestra la importancia de los contextos institucionales y culturales en que se desarrollan estas iniciativas y analiza los sistemas de control de prácticas y saberes locales vinculados a la generación de estos nuevos productos distintivos.
[en] This paper presents the empiric contrast about the feedback provided by private companies when fulfilling requirements of those regulations on supply of environmental data. For this purpose, companies within the Spanish Stock Exchange lndex, IBEX 35, have been considered as a sample, assuming that they do offer adequate quality standard s when providing the information requested. The empirical evidence is obtained through the identification and temporary and space exploration of the qualitative attributes of the environmental data appearing in the accounting statements published by such companies from 1998 to 2002. The results obtained show, among others, the low quality in the information supplied that, in certain occasions, may arise from lacks in the accounting regulations on the recognition of environmental factors in the financial statements.

[es] El trabajo presenta el contraste empírico acerca de la respuesta que ofrecen las empresas privadas a los requerimientos de la normativa sobre información contable medioambiental, tomándose como muestra las compañías del lBEX 35 de las que cabe esperar una adecuada calidad en la presentación de información. La evidencia empírica se obtiene a través de la identificación y exploración temporal y espacial de los atributos cualitativos de la información medioambiental incorporada en los documentos contables obligatorios publicados por estas entidades durante el periodo 1998 a 2002. Los resultados alcanzados nos permiten concluir, entre otros, la baja calidad de la información suministrada, lo que en ocasiones puede derivar de las propias carencias que presenta la normativa contable sobre el reconocimiento de los aspectos medioambientales en los estados financieros.
[en] In the southeast of Andalusia, occupying part of the provinces of Granada and Almería, lies the Sierra Nevada mountain range, home to some of the highest peaks in our country. Most of its territory is protected as a National Park, due to its unique geology and biodiversity. Throughout history it has been the object of study and inspiration for generations of travellers, writers, scientists and artists, who have left a priceless legacy for posterity. The 20th century brought with it the direct intervention of man's hand, irreversibly transforming the landscape and ecosystem of the Sierra. Being aware of the mistakes of the past, we must remain vigilant in the face of the threats that still loom over it, and always be committed to the defense of our natural assets. This Master's Thesis documents the process of research and artistic creation that has been carried out for the materialisation of the works that make up the exhibition project entitled Alturas. Sierra Nevada, la montaña cercana. This proposal aims to offer the viewer an intimate vision of the Sierra Nevada through the experience of the artist who travels through its orography. The pieces that make up the exhibition cover a rich variety of materials and formats including photography, video, expanded drawing and artist's book. Each work is a testament to the unique relationship between the hiker and the mountain, connecting the majesty and distance of the landscape with individual sensibility.

[es] Al sureste de Andalucía, ocupando parte de las provincias de Granada y Almería, se encuentra la cordillera de Sierra Nevada, albergando algunas de las cimas más altas de nuestro país. La mayor parte de su territorio se encuentra protegido como Parque Nacional, debido a su geología y biodiversidad únicas. A lo largo de la historia ha sido objeto de estudio e inspiración de generaciones de viajeros, escritores, científicos y artistas, que han dejado para la posteridad un legado de incalculable valor. El siglo XX trajo consigo la intervención directa de la mano del hombre, transformando de manera irreversible el paisaje y el ecosistema de la Sierra. Siendo conocedores de los errores del pasado, debemos permanecer vigilantes frente a las amenazas que todavía se ciernen sobre ella, y apostar siempre por la defensa de nuestros bienes naturales. La presente Memoria de Trabajo Fin de Máster (TFM) documenta el proceso de investigación y creación artística que se ha llevado a cabo para la materialización de las obras que componen el proyecto expositivo Alturas. Sierra Nevada, la montaña cercana. Esta propuesta tiene como objetivo ofrecer al espectador una visión íntima de Sierra Nevada a través de la experiencia del artista que recorre su orografía. Las piezas que componen la muestra abarcan una rica variedad de materiales y formatos que incluyen fotografía, vídeo, dibujo expandido y libro de artista. Cada obra es un testimonio de la relación única entre el caminante y la montaña, conectando así la majestuosidad y la distancia del paisaje con la sensibilidad individual.
[en] The research analyzes the extent to which YouTube can be used as a research tool. For the analysis, the design published by "Journal of Child Neurology" [14] was followed. To this end, thirty videos are selected on three different topics, which are analyzed for their effectiveness in terms of technical concepts and for their reliability with respect to the information, they need; two videos, the highest and lowest score, are selected for an experimental group, comparing and contrasting results with a control group. The analysis shows that the videos with the highest scores obtained better grades. It can also be determined that YouTube can be used as a tool for documentary research, however, the correct search, selection and reliability practices are still the key to making the most of this platform. A rubric is also proposed to evaluate videos for using documentary research.

[es] La investigación analiza hasta qué punto YouTube puede ser utilizado como herramienta de investigación. Para el análisis se siguió el diseño propuesto por en "Journal of Child Neurology" [14]. Para ello se seleccionaron treinta videos sobre tres temas diferentes, los cuales son analizados por su eficacia en cuanto a conceptos técnicos y por su confiabilidad respecto a la información que proporcionan; posteriormente se seleccionan dos videos, el de mayor y menor puntaje, para su aplicación aun grupo experimental, comparando y contrastando resultados con un grupo de control. El análisis nos muestra que los videos con mayor puntaje obtuvieron mejores calificaciones. Además, se determina que YouTube puede ser utilizado como una herramienta para la investigación documental, sin embargo, las correctas prácticas de búsqueda, selección y confiabilidad siguen siendo la clave para aprovechar al máximo esta plataforma. Además, se propone una rúbrica para evaluar videos con fines de uso de investigación documental.
[en] This article reviews the cultural construction of transsexuality in Spain from the democratic transition to the present. The paper defines three historic periods (pre-gay, gay, and post-gay) and shows how transsexuality and transgender have been construed throughout each of them. The paper aims to analyse the social and identity transformations that unfold in Spain in relation to transgender by focusing on transsexuality. The categories of transvestites and operated transvestites were hegemonic in the pre-gay period, whereas the category of transsexual was hegemonic over the whole gay period. By contrast, in the current post-gay period, the category of transgender is a conceptual and discursive novelty that includes and, at the same time, goes beyond the previous categories. The article focuses on transsexual women.

[es] Este artículo revisa la construcción cultural de la transexualidad en España, desde la transición a la democracia hasta la actualidad. Para ello define tres periodos históricos (pregay, gay y posgay) y presenta el modo en que la transexualidad y el transgénero han sido construidos en cada uno de ellos. El objetivo es analizar las transformaciones sociales e identitarias que acontecen en España respecto al transgénero, centrando el foco de análisis en la transexualidad. Las categorías de travestí y de travestí operado fueron hegemónicas en el periodo pre-gay, mientras que la categoría transexual lo ha sido durante todo el periodo gay. Por su parte, en el periodo post-gay actual, la categoría transgenerista es una novedad conceptual y discursiva que incluye y, al mismo tiempo, va más allá de las categorías precedentes. El texto se centra en las mujeres transexuales.
[en] The study of the examples of gezerah shawah's and binyan 'ab's rules in the midrash Bereshit Rabbah, offers a new approach to the comparative method. This method needs not only a similar word to connect verses but also a common context. The requirement of the context, not studied until now, has a restrictive function in the rule of gezerah shawah. Indeed, only the verse with the appropiate context can be adduced, the other verses where the similar word appears can not be adduced.

[es] El estudio de la aplicación de las reglas gezerá sawá y binyan 'ab. en el midrás Génesis Rabbah, revela que el método comparativo necesita algo más que la existencia de un elemento común para poder relacionar versículos; necesita, además, que el contexto sea común. Este requisito, no señalado hasta ahora, funciona a su vez, en el caso de la gezerá sawá, como elemento restrictivo. No se puede aducir cualquier versículo donde aparezca el elemento común, sino sólo áquel cuyo contexto lo permite.
[en] The education Agenda 2030, existing since the year 2016 and adopted by the Member countries of UNESCO in 2015; Center is the 4th sustainable development objective. "Ensure an inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all"; consequently teacher training programs should include the inclusion and equity as basic components. This recognized that teachers are key part for inclusion in each school building. For this reason it may be a promoter of participation and learning of all students; particularly for those who might be in condition of vulnerability. Recognizing the complexity of the subject, the author of the article presents an explanatory background on some of the challenges, invites reflection, while offering some elements that allow you to outline the features of an inclusive teacher.

[es] La Agenda Educativa 2030, vigente desde el año 2016 y adoptada por los países miembros de la UNESCO en 2015 tiene como centro el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4°: "Asegurar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas". En consecuencia, los programas de formación de profesores deben incluir la inclusión y la equidad como componentes básicos. Está reconocido que los profesores son pieza clave para la consolidación de la inclusión en cada centro educativo. Por ello, podrán ser promotores de la participación y el aprendizaje de todos los estudiantes; particularmente, de aquellos que pudieran estar en condición de vulnerabilidad. Al reconocer la complejidad del tema, el artículo presenta una trayectoria explicativa sobre algunos de los desafíos, al tiempo que ofrece algunos elementos que permiten perfilar los rasgos de un profesor inclusivo.
[en] Macario, a feature film directed by Roberto Gavaldón in 1959, is a landmark in the representation of the Day of the Death in Mexican cinematography (1930-1960). This paper analyses the film from the new perspective of constructing national identity through the festival's introspection, social context, iconography and lastly its impact. The analysis of the film delves into how the film industry turned the Day of the Dead into a national icon of Mexican identity.

[es] Macario, la película dirigida en 1959 por Roberto Gavaldón, ha supuesto un hito en la representación de Día de Muertos dentro de la cinematografía mexicana de 1930 a 1960. En el artículo se analiza la película desde esta nueva perspectiva de la construcción de identidad que representa esta festividad a través de su introspección, de su contexto social, de la iconografía utilizada para plasmar los elementos que la representan y finalmente de su repercusión. El estudio de esta película ayuda a ahondar en cómo la festividad de Día de Muertos se ha transformado y ha llegado a construirse, a través de la industria cinematográfica, como un icono nacional de identidad mexicana.
[en] This paper analyzes, thirty years later, the work of Professor Francisco Balaguer on the sources of law. The first part of the paper examines the intention of the book at the time of its publication, which was to make the study of constitutional law more scientific. To this end, a suitable method was sought to facilitate the application of the rules that organize power. The second part analyzes in concrete terms how the book under study attempted to introduce the democratic principle into the study of the system of sources. Finally, the third part reflects on the changes that have occurred in our system of sources (constitutional law without a constitution; constitution without law; constitution without reform) and their repercussions on the method of study.

[es] Este trabajo analiza, treinta años después, el trabajo del profesor Francisco Balaguer sobre las fuentes del derecho. En la primera parte se indaga sobre la intención del libro en el momento en el que fue publicado, que consistió en dotar de cientificidad al estudio del derecho constitucional. Para ello se buscó un método adecuado con el que facilitar la aplicación de las reglas que organizan el poder. En la segunda parte, se analiza específicamente como el libro a estudio intentó introducir el principio democrático en el estudio del sistema de fuentes. Finalmente, en la tercera parte se reflexiona sobre los cambios acaecidos en nuestro sistema de fuentes (derecho constitucional sin constitución; constitución sin ley; constitución sin reforma) y la repercusión que tiene sobre el método de estudio.