BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] For several decades, the Geography has demonstrated a special interest for the process of urbanization and the study of the urban systems that are result of it. In fact, in Spain numerous the authors insisted that there has been generated a metropolitan complex reality, where the classic city and its wide peripheries define the keys of the organization of the space of the country. This process has been the result, in the heart and in the form, of the capitalist dynamics of accumulation, which answer to the logics of the secondary circuit of accumulation, well characterized by K. Marx and geographers like D. Harvey. The result of an expansive and deregulated capitalism has been an acceleration without precedents of the urban expansion and of the dynamics of artificialización of the soil. In this contribution, the geographical and urban bibliography more important that has characterized boom developer and the real-estate bubble has been revised, the actors who have stimulated and have benefited from the same one, the results of the growth expressed in hundreds of thousands of new housings and luxurious infrastructures for the whole territory, and the conclusions that we must obtain of our analysis in order to do not repeat similar acts in the future, and to develop an urbanism destined to attend to the needs of the majority of the population

[es] Desde hace varias décadas, la Geografía ha manifestado un interés especial por el proceso de urbanización y el estudio de los sistemas urbanos creados por el mismo. De hecho, en España han sido numerosos los autores que insisten en que se ha generado una realidad metropolitana compleja, donde la ciudad clásica y sus periferias amplias definen las claves de la organización del espacio del país. Este proceso ha sido el resultado, en el fondo y en la forma, de las dinámicas capitalistas, que responden a las lógicas del circuito secundario de acumulación, bien caracterizadas a partir de la obra de K. Marx por geógrafos como D. Harvey. El resultado de un capitalismo expansivo y desregulado ha sido una aceleración sin precedentes de la expansión urbana y de las dinámicas de artificialización del suelo. En esta contribución, se repasa la bibliografía geográfica y urbanística más importante que ha caracterizado la burbuja inmobiliaria, los actores que han impulsado y se han beneficiado del mismo, los resultados del crecimiento expresadas en cientos de miles de viviendas nuevas e infraestructuras lujosas por todo el territorio, y las conclusiones que debemos obtener de nuestro análisis para que acciones semejantes no se repitan en el futuro, y se afirme un urbanismo destinado a atender las necesidades de la mayoría de la población.
[en] The current study expects to provide evidence of the relationship between the characteristics of emotional intelligence, resilience and wellbeing. The study took a sample of 432 university students ranging from 17 to 59 years of age, with an average age of 21.77 (TD=5.12). The information was compiled through 3 self-reporting programs: the Trait Meta-Mood Scale-24, the Resilience Scale from Wagnild and Young, and the Life Satisfaction Scale from Diener, Emmons, Larsen and Griffin. Regarding the association between the satisfaction with life and the emotional intelligence characteristics, it was found to be statistically significant and positive and was related with emotional clarity and reparation. Equally, the results obtained showed significant and positive associations between satisfaction with life and resilience. The results showed that individuals with a high level of resilience and emotional repair have the highest rates of satisfaction with life. Finally, the results of that practical study highlights the need to foster education of emotional intelligence and resilience to improve personal wellbeing.

[es] El presente estudio pretende aportar evidencias sobre la relación entre IE, resiliencia y bienestar. Se cuenta con una muestra de 432 estudiantes universitarios. El rango de edad oscila entre 17 y 59 años, con una media de 21,77 (DT=5,12). Se recogió información mediante 3 autoinformes: el Trait Meta-Mood Scale-24, la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young y la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener, Emmons, Larsen y Griffin. Con respecto a la asociación de la satisfacción con la vida y la IE rasgo, se relacionó de manera estadísticamente significativa y positiva con claridad emocional y con reparación emocional. Igualmente, se encontraron relaciones significativas y positivas entre la satisfacción con la vida y la resiliencia. Los resultados evidencian que los sujetos con un nivel alto de resiliencia y de reparación emocional presentan puntuaciones más elevadas en satisfacción con la vida. Por otra parte, los análisis de regresión mostraron asociaciones positivas entre la satisfacción con la vida, la resiliencia y la reparación emocional; por el contrario, se confirmaron asociaciones negativas con atención emocional. Finalmente, las consecuencias prácticas de ese estudio subrayan la necesidad de fomentar la educación de la IE y la resiliencia para mejorar el bienestar personal.
[en] Through a comparative analysis of the different networks and territorial divisions of the mid-nineteenth-century Spanish port system, and using as its major example the maritime anti-epidemic protection network, this article seeks to clarify whether, from within liberal state power, there was any concrete idea of how the country's coastal regions should be organised and confederated. The conclusion reached in the text is that there was indeed a relatively clear idea of how different networks should be integrated to organise the territory, although, in terms of specific actions, the insights reached in the sphere of ideas were in practice very limited.

[es] Se va a dilucidar si desde el poder estatal liberal existía una idea concreta de cómo se tenía que articular y cohesionar el territorio costero del país a través del análisis y comparación de las diferentes redes y divisiones territoriales imbricadas en el sistema portuario español de mediados del siglo XIX y tomando como ejemplo principal la red de protección sanitaria marítima. La conclusión a la que se llega en el texto es que, efectivamente, existía una idea bastante clara de cómo se tenían que integrar las diferentes redes para articular el territorio aunque, cuando se pasó al campo de las acciones concretas, estos logros que encontramos en el terreno de las ideas se vieron muy limitados.
[en] This article reveals the artistic relationship of the famous dancer Tórtola Valencia with the symbolist writer Ramón Goy de Silva and contextualizes it within the framework of the intermingling between theater and dance at the dawn of the 20th century. It places Goy with Ramón del Valle-Inclán, Antonio de Hoyos y Vinent, José de Zamora and Ramón Gómez de la Serna. More specifically, several documents are discussed that allow a glimpse into the meaning of this collaboration: three autographed letters from Tórtola Valencia, some book covers, a painting, and various play programs. Almost all the materials come from the Arquivo Municipal de Ferrol (La Coruña). In addition, a poem, offered to the dancer, sometimes attributed to other authors, is returned to Goy.

[es] Este artículo da a conocer la relación artística de la célebre bailarina Tórtola Valencia con el escritor simbolista Ramón Goy de Silva y la contextualiza en el marco de las imbricaciones entre teatro y danza en los albores del siglo xx. Sitúa a Goy junto a Ramón del Valle-Inclán, Antonio de Hoyos y Vinent, José de Zamora o Ramón Gómez de la Serna. En concreto, comento varios documentos que dejan entrever el sentido de esa colaboración: tres cartas autógrafas de Tórtola Valencia, algunas cubiertas de libros, una pintura y varios programas de mano. Casi todos los materiales proceden del Arquivo Municipal de Ferrol (La Coruña). Además, se devuelve a Goy un poema, ofrendado a la bailarina, a veces atribuido a otros autores.
[en] The foreign immigrants retail trade and their dinamizing effect on the most economically slumps of the Barcelona center has generated, grosso modo, a disparity between the opposed attitude of the autochthonous shopkeepers (and in certain sense, of the Administration, also) and the favorable attitude of the popular classes. For the autochthonous shopkeepers, the inmigrants retail trade arouse the ghost of devaluation because his double significance: "degrading" (as activity that pervert the environment) and "ethnic" (that evokes immigrant "communities/neighborhoods" that, in turn, they evoke marginality). On the other hand, the shopkeepers transform their foreign colleagues into scapegoat of the small traditional retail trade crisis. On the contrary, the popular classes have seen in great measure the immigrants retail trade as a revitalizang element of depressed neighborhoods. Usually, the popular classes stand (and built) the generic or archetypic immigrant as social subject through images of poverty, marginality and delinquency; but the public visibility of these shopkeepers supposes an anomaly for this preconceived image. Nevertheless, although the foreign shopkeepers contribute heterogeneity to the "immigrant" as social category, the homogeneity is recomposed through a series of discursive procedures.

[es] Los comercios de inmigrantes extranjeros y su efecto dinamizador sobre los barrios económicamente más deprimidos del centro de Barcelona generan, grosso modo, una disparidad entre la actitud contraria de los comerciantes autóctonos (y en cierto modo también de la Administración) y la actitud favorable de las clases populares. Para los comerciantes autóctonos los comercios de inmigrantes despiertan el fantasma de la desvalorización debido a su doble significación: "degradante" (como actividad que malogra el entorno) y "étnica" (que evoca "comunidades/barrios inmigrantes" que, a su vez, evocan marginalidad). Por otro lado, los comerciantes convierten a sus colegas extranjeros en chivos expiatorios de la crisis del pequeño comercio tradicional. Por el contrario, las clases populares han visto en gran medida a los comercios de inmigrantes como un elemento revitalizador de barrios deprimidos. Si para las clases populares el inmigrante genérico o arquetípico suele ser un Sujeto social representado (y construido) a través de imágenes de pobreza, marginalidad y delincuencia, la visibilidad pública de estos comercios supone una anomalía para esta imagen preconcebida. No obstante, a pesar de que los comerciantes extranjeros aportan heterogeneidad al "inmigrante" como categoría social, la homogeneidad se recompone a través de una serie de procedimientos discursivos
[en] This article aims to think about the support of a professional whit philosophical studies to a political committees, special commissions and public administration. The foundation of this thesis, is the following plan: a) point the problem of corruption in Mexico; b) the main strategies against it; c) show the reasons of the relevance of a philosophical approaching as alternative. This is not a dogmatic article, instead to point a viable way for politics and administrations to fight the corruption in politics.

[es] El artículo tiene como objetivo reflexionar en torno al apoyo profesional que puede brindar una persona con estudios filosóficos a los comités políticos, comisiones especiales y la administración pública. Para sustentar esta tesis se plantea como plan de trabajo el siguiente: a) señalar el problema de la corrupción, en particular en México; b) identificar las principales estrategias y regulaciones contra la corrupción; c) indicar las razones de la pertinencia de un enfoque filosófico como estrategia alternativa frente a la corrupción. La idea no es hacer una afirmación dogmática, sino señalar un camino viable para toda administración pública y toda organización política.
[en] Few analyses of subcategories of private and social speech in a dyadic situation involving children in a naturalistic context have been reported to date. As a result, the analysis of children's social speech has frequently been ignored. Observational studies of private speech have focused mainly on the age range between 4 and 8 years, and the distinctionbetween category dimensions (function, form and/or content) has very often been ignored. Another deficit in fhis type of work is the neglect of silence as a category. In the present study, a category system that focuses on forn and content dimensions, including silence and social speech categories,was applied to the communication of 64 3rd and 5th grade children paired in dyads while playing with a Lego-set. The main results revealed that, between the uges of 8 and 10: (a) the internalization of private speech (inaudible to the partner, due to the very low tone of the voice) increased significantly; (b) the frequency of task-relevant social speech also increased significantly; and (c) the frequency of task-irrelevant social speech decreased significantly. As expected, the frequency of silences did not vary significantly ut these uges.

[es] El análisis simultáneo del habla privada y social (mediante subcategorías) en un contexto diádico infantil ha sido escasamente investigado hasta la fecha. El estudio del habla privada desde un enfoque observacional se ha centrado principalmente en el periodo de edad comprendido entre 4 y 8 años, omitiéndose frecuentemente la distinción entre las dimensiones de las categorías (función, forma y/o contenido). Otro déficit es la ausencia de la categoria silencio. El presente estudio aplica un nuevo sistema de categorías centrado en las dimensiones forma y contenido, incluyendo la categoría silencio y categorías de lenguaje social, a 64 sujetos de 3° y 5° curso apareados en díadas mientras juegan con el "Lego". Los resultados revelaron que: (a) la interiorización del habla privada (inaudible para el compañero) aumentó significativamente de los 8 a los 10 años; (b) la frecuencia de habla social pertinente a la tarea también se incrementósignificativamente de los 8 a los 10 años; y (c) la frecuencia de habla social no pertinente a la tarea disminuyó significativamente de los 8 a los 10 años. La frecuencia de silencios no varió significativamente a dichas edades, tal como se esperaba.
[en] The purpose of this article is to recapitulate and present historical information about Mencía de Velasco. The documents preserved by the lineage allow us to analyze the profile of a high nobility literate lady who lived without marrying or professing ecclesiastical vows. Her last dispositions –foundations of hospitals and convents, wills and post mortem inventories– provide a great deal of information regarding her books and papers, library and archive, two spaces included at the end of her life in the monastery of Santa Clara de Medina de Pomar and managed by her servant Diego de Isla.

[es] Este artículo tiene como objetivo la recapitulación y presentación de noticias históricas sobre Mencía de Velasco. Los documentos conservados por el linaje permiten radiografiar el perfil de una dueña letrada de la alta nobleza que vivió sin casarse ni profesar los votos eclesiásticos. Sus últimas disposiciones –fundaciones de hospitales y convento, testamentos e inventarios post mortem– proporcionan una gran cantidad de información relativa a sus libros y papeles, biblioteca y archivo, dos espacios incluidos al final de su vida en el monasterio de santa Clara de Medina de Pomar y gestionados por su criado Diego de Isla.
[en] This paper traces the path traveled by a teacher to his participation in (Re)Produce, a virtual community of practice for Physical Education professionals in which, during three school years, he exchanges experiences, opinions and knowledge with several dozen teachers of the different educational stages and with teachers in initial training. This experience allows the researcher to get to know a new way of understanding Physical Education, unknown to him until that moment. Through fragments of his personal diary and the texts of the discussion threads of the virtual community of practice, where the data will be obtained through content analysis, the path of the teacher will be covered until reaching the approach to the Pedagogic Treatment of the Body, an educative view that leaves an indelible mark on his professional identity. The process of familiarization with this vision will be progressive and informal and will allow the teacher to introduce into his daily practice aspects such as the global vision of the body, reflection on practice, awareness of learning and open and changing curricular design.

[es] En el presente artículo de reflexión se traza el camino recorrido por un docente hasta su participación en (Re)Produce, una comunidad de práctica virtual para profesionales de Educación Física en la que, durante tres cursos escolares, intercambia experiencias, opiniones y conocimientos con varias decenas de profesores de las diferentes etapas educativas y con docentes en formación inicial. Esta vivencia permite al investigador conocer una nueva manera de entender la Educación Física, desconocida para él hasta el momento. A través de fragmentos del diario personal y de los textos de los hilos de discusión de la comunidad de práctica virtual se recorrerá el camino del docente hasta el acercamiento al Tratamiento Pedagógico de lo Corporal, visión educativa que deja una huella indeleble en su identidad profesional.
[en] The present text analyses eight of the papers presented at the 30th Congress of the Latin American Association of Sociology (ALAS) in Costa Rica, in 2015. The ALAS papers, which consider the teaching–learning process in research training, provide the basis for a discussion of how Latin America educators address research training and advise their students. The text concludes that, in spite of their contextual and institutional differences, many educators share the same problems in training student researchers. Some of the main difficulties are related to developing the teaching–learning process in the social sciences and humanities. Others are related to the educators' own experience in research and their research and teaching style. The students' learning style is also important, as are both educators' and students' beliefs about research training. Finally, the text considers the presence of a research culture.

[es] El presente texto incluye el análisis de trabajos presentados en el XXX Congreso Latinoamericano de Sociología, ALAS Costa Rica 2015, coordinado por la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS). En él se toman en cuenta ocho trabajos relacionados con el proceso enseñanza-aprendizaje de la investigación y se recuperan de ellos las principales aportaciones sobre la cuestión. A continuación, se reflexiona sobre cómo se aborda el proceso enseñanza-aprendizaje de la investigación en el contexto latinoamericano. Se evidencia que, a pesar de las diferencias contextuales e institucionales, en Latinoamérica prevalecen problemas compartidos sobre formación para la investigación. Algunos de los principales aspectos que se constatan están relacionados con la dificultad a la que se enfrenta el personal formador para desarrollar el proceso enseñanza-aprendizaje en el marco de las ciencias sociales y las humanidades. Otros están vinculados con la experiencia investigativa de la propia persona formadora, con el estilo que tiene para realizar su propia investigación y guiar tesis, además del estilo de docencia que utiliza. También es un factor de relevancia los estilos del propio alumnado, así como las creencias que ambos actores tienen sobre la formación para la investigación. Finalmente, se aprecia como un problema que hay que tener en cuenta la existencia o no de una cultura de investigación.
[en] This text reflects on the concomitance between revolution and dictatorship in the 19th century through a specific Bolivian case. With an analysis focused on the generation of partisan public opinion, it will be argued that, after the triumph of the Revolution of 1847, the administration of José Miguel de Velasco was not only a constitutionally authorized state of exception, but also the result of a revolutionary constituent power. Public criticism did not concern the legality and legitimacy of this form of government, but rather a partisan interpretation of its use, based on political, labor, professional and territorial ambitions.

[es] Este texto reflexiona sobre la concomitancia ente revolución y dictadura en el siglo xix a través de un caso puntual boliviano. Con un análisis centrado en la generación de opinión pública partidaria, se defenderá que, tras el triunfo de la Revolución de 1847, la administración de José Miguel de Velasco no fue solo un estado de excepción constitucionalmente autorizado, sino también el resultado de un poder constituyente revolucionario. Las críticas públicas recibidas no atañeron a la legalidad y a la legitimidad de esa modalidad de gobierno, sino a una interpretación partidista de su uso, basada en ambiciones políticas, laborales, profesionales y territoriales.
[en] The Tower of London (ToL) is a neuropsychological test focused on assessing mental planning (Shallice, 1982). There is little evidence about its functioning in elderly population. The objective of this work is to obtain data from reliability and validity for adults over 60 years. The test was administered to 256 participants selected by accidental sampling stratified by age and gender. The sample was obtained at community centers in Guadalajara city (Mexico). Internal consistency was estimated using Cronbach's α, and Pearson linear correlations were conducted to assess the effects of age and education. Construct validity was studied with an exploratory factor analysis and, finally, the items were analized with the Item Response Theory (IRT). It was found an effect between age and some indicators such as rating, run time, total time and time violations. Internal consistency for the indicators ranged from α = .329 to α = .794. The initiation time is the indicator that showed a higher . In the factor analysis, for initiation time indicator the factor accounted for 41% of the total variance, while for the other indicators did not explain variance at a satisfactory level. Therefore, to use the ToL in adult population requires some psychometric adjustments, especially to solve some problems of homogeneity in the items.

[es] La Torre de Londres (ToL), es un test propio del ámbito neuropsicológico centrado en la evaluación de tareas de planificación mental (Shallice, 1982). Existen escasas evidencias acerca de su funcionamiento en población de adultos mayores. El objetivo en este trabajo es obtener datos de fiabilidad y validez para mayores de 60 años. Se administró a 256 participantes seleccionados por muestreo accidental estratificado por edad y sexo. La muestra se obtuvo en centros comunitarios pertenecientes al sistema de Desarrollo Integral para la Familia de la ciudad de Guadalajara (México). Se estimó la consistencia interna utilizando α de Cronbach y para valorar los efectos de edad y escolaridad se realizaron correlaciones lineales de Pearson. La validez de constructo se estudió a partir del análisis factorial exploratorio y, finalmente, el estudio de los ítems se efectuó a partir de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Como resultado se encontró un efecto entre edad y algunos indicadores como puntación, tiempo de ejecución, tiempo total y violaciones al tiempo. La consistencia interna por indicadores osciló entre α = ,329 y α = ,794. El tiempo de inicio es el indicador que mostró un valor a más alto. En cuanto al análisis factorial, la mayor varianza explicada fue de un 41 % de la varianza total en el indicador tiempo de inicio. Por tanto, la ToL aplicada a población adulta requiere de ciertos ajustes psicométricos, en especial para resolver algunos problemas de homogeneidad en los ítems, estimada ésta mediante TRI.