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[en] Stemming from a research work covering the mobilization against the G8 meetings in Evian (France), this article concerns the construction of the public debate during the meetings against the summit of the G8 in 2003. By examining the public debate before the big demonstration - and not during the moment of the demonstration, we show how a frame of a security interpretation circles solidly around the organization of the protesting event. In such a context, the social movement fails to pass its ideas and expertise, to stand out as legitimate actor in the public debate, victim also of its position of violence and the scheduled programmed of the newspapers about the counter-summit.

[fr] Issu d'un travail de recherche sur la couverture de la mobilisation contre le G8 d'Evian, cet article porte sur la construction du débat public sur la tenue du contre-sommet au G8 de 2003. En examinant le débat public avant la manifestation géante, et non le " moment manifestant ", on montre comment un cadre d'interprétation sécuritaire se plaque solidement sur l'organisation de l'événement protestataire. Dans un tel contexte, le mouvement social échoue à faire passer ses idées et expertises, à s'imposer comme acteur légitime dans le débat public, victime aussi de sa position sur la violence et de la mémoire programmée des journaux sur les contre-sommets.
[en] On June 1950, a magnificent book, Corps perdu, with a print run of 220 copies, was published by Éditions Fragrance. On the cover, Aimé Césaire's name appears at the top, but underneath, Pablo Picasso's is much larger. How did the two men come to publish this collection? How did they develop their joint work? Corps perdu is the result of a tumultuous history.

[fr] En juin 1950, un livre magnifique, Corps perdu, tiré à 220 exemplaires, paraît aux Éditions Fragrance. En page de couverture, le nom d'Aimé Césaire s'affiche en haut, mais, en-dessous, celui de Pablo Picasso est beaucoup plus grand. Comment les deux hommes en sont-ils venus à publier ce recueil ? Comment ont-ils élaboré leur œuvre commune ? Corps perdu est l'aboutissement d'une histoire tumultueuse.
[en] Contemporary urban change has led to the emergence of widespread poverty and inequalities which have not been seriously considered by Italian geographers in contrast to the many studies in French social geography. The aim of this contribution is to highlight the role of different methodological tools of empirical research and geographical description in being able to establish trans-scalar interconnections and to bring questions of social justice and ethics back to the centre of the debate of geographers.

[fr] Les changements de la ville contemporaine font apparaître des zones importantes de malaise et d'inégalités sociales qui sont rarement étudiées par les géographes italiens, contrairement à leurs homologues de la géographie sociale française. Cet article vise à mettre en relief le rôle de l'enquête de terrain et de la description des territoires afin d'établir des interconnexions entre différentes échelles et de placer au centre des thématiques de la géographie les questions, qui sont étroitement imbriquées, de la justice sociale et de l'éthique du chercheur.
[en] Transportation infrastructure and mobility contribute to define the city of the future. They have to take into account the emergence of new technologies, the diversification of transport modes and the evolution of practices. Taking these aspects into account can promote and accelerate the transition to the city of the future, with a positive social, environmental and economic impact, in order to cope with the foreseeable changes in the context. This article proposes an exploratory analysis of the urban mobility and transport evolutions. For this purpose, we have studied the scientific literature on mobility, transport and their evolution using a lexicometric approach. This approach was completed by a set of interviews with experts in the field of transport and mobility. These interviews led to a qualitative and lexicometric analysis. The combination of these different analyses allowed us to identify the most important points of the evolution of mobility and transport, as well as to see the difference in viewpoints between these two groups. Thus, the scientific literature proposes many works highlighting technological innovations, while the experts have rather focused on the evolution of practices and discussed the notion of parsimony in mobility. However, these two visions are complementary and lead to several paths for the mobility of the city of tomorrow.

[fr] Les infrastructures de transport et la mobilité participent à la définition de ce que sera la ville de demain. Elles doivent compter avec l'émergence des nouvelles technologies, la diversification des modalités de transport et l'évolution des pratiques. Une bonne prise en compte de ces aspects peut favoriser et accélérer la transition vers la ville du futur, avec un impact social, environnemental et économique positif, afin de faire face aux évolutions prévisibles du contexte. Cet article propose une analyse exploratoire sur les évolutions de la mobilité et des transports en ville. Pour cela, nous avons étudié, via une approche lexicométrique, la littérature scientifique relative à la mobilité, aux transports et à leurs évolutions. Cette approche a été complétée par une série d'entretiens menés auprès d'experts du domaine des transports et de la mobilité, qui ont donné lieu à une analyse qualitative et lexicométrique. La mise en relation de ces différentes analyses a permis de tracer les points prégnants de l'évolution de la mobilité et des transports, et de traduire la différence de point de vue entre ces deux groupes. Ainsi, la littérature scientifique propose beaucoup de travaux mettant en avant des innovations technologiques, alors que les experts se sont plutôt concentrés sur les évolutions des pratiques et ont discuté la notion de parcimonie dans la mobilité. Ces deux visions sont toutefois complémentaires et conduisent à plusieurs voies pour la mobilité de la ville de demain.
[en] Participatory plant breeding intends to enhance the development and transfer of new or improved seeds and their accelerated adoption by fanners. Experience is drawn from a reconnaissance survey carried out in August and September 2001 in Niger, Nigeria, Mali and Burkina Faso. This survey indicated that farmers' preferred traits for pearl millet were high grain yield, early maturity, long head, compact head, high tillering, drought resistance, adaptation and taste of cooked grain. Farmers' constraints to adoption of improved varieties were lack of awareness, traditional values, seed availability, early maturity, bird damage, fertilizer cost and its availability. Farmers also cited that their main constraints to production were poor soil fertility, drought, striga, head miner attack, bird damage and lack of awareness of improved varieties and better agronomic management. The results indicate that farmers are largely unaware of improved pearl millet varieties, partly due to limited involvement of farmers in varietal development and to weak agriculture extension. This appears to delay or hinder transfer of technology, herein described as improved pearl millet varieties. Farmers were willing to take up pearl millet varieties which have their preferred characteristics. The survey emphasizes the need for scientists and extensionists to integrate farmers permanently in pearl millet varietal development and diffusion.

[fr] La sélection participative a comme objectifs d'augmenter la création et le transfert de graines améliorées et d'en accélérer l'adoption par les paysans. Une étude préliminaire a été conduite en août et septembre 2001 au Niger, Nigeria, Mali et Burkina Faso. Cette étude a pu mettre en évidence les caractéristiques du mil recherchées par les paysans : un rendement en grains élevé, un cycle court, une chandelle longue et compacte, un fort tallage, une bonne résistance à la sécheresse, un bon goût et une bonne aptitude du grain pour la cuisine. Les contraintes à l'adoption par les paysans des variétés améliorées sont les valeurs traditionnelles, la précocité, les dommages causés par les oiseaux, la disponibilité en semences, le coût des engrais et leur disponibilité. Les paysans soulignent également que les freins essentiels à une bonne production sont la pauvreté des sols, la sécheresse, le striga, les attaques des mineuses de l'épi, les dommages causés par les oiseaux et la réticence à utiliser les variétés améliorées et à mettre en œuvre des techniques culturales meilleures. Les résultats ont également montré la forte ignorance des paysans vis-à-vis des variétés améliorées, ce qui est en partie dû à leur faible implication dans le développement de variétés améliorées et à une agriculture peu développée. Tout cela gêne et retarde l'utilisation des variétés améliorées de mil. Les paysans sont disposés à adopter les variétés qui possèdent les caractéristiques qu'ils préfèrent. L'étude insiste sur la nécessité pour les scientifiques et les vulgarisateurs d'intégrer de façon permanente les paysans dans la création, le développement et la diffusion des variétés de mil.
[en] The Sudanese Nile Valley offers a fresh perspective on two extensively debated topics: the eastern geographical extent of the Aterian and the northern vs. southern route of the Out of Africa dispersals of anatomically modern humans. Firstly, the assumption, based on the Egyptian Nile Valley, that human groups associated with Aterian industries had very rarely extended to the Nile Valley should be reconsidered, at least as far as the Sudanese Nile Valley is concerned. Recent research and republications of previously excavated collections demonstrate Aterian occurrences in the Sudanese Nile Valley. Secondly, scholars working in either North Africa or East Africa tend to propose alternative, dichotomous views and see their area of interest as "the" privileged migration launchpad. The Sudanese Nile Valley is in a geographical position that definitively rules out this antithesis and its Middle Stone Age evidence offers substantial contributions supporting both northern and southern routes. Sudan's Upper Pleistocene anatomically modern human populations likely brought cultural influences in both directions, to the Levant, through the northern route, and to the Arabian Peninsula through the southern route.

[fr] La Vallée du Nil soudanaise offre de nouvelles perspectives sur deux sujets extrêmement débattus : l'extension géographique vers l'est de l'Atérien et les routes nord vs. Sud des dispersions Out of Africa des Hommes anatomiquement modernes. En premier lieu, l'hypothèse, basée sur les données de la Vallée du Nil égyptienne, selon laquelle les groupes humains associés avec les industries atériennes ne se sont que très rarement étendus jusque la Vallée du Nil doit être réexaminée, au moins en ce qui concerne la Vallée du Nil soudanaise. Les recherches et republications récentes de collections issues d'anciennes fouilles démontrent la présence de l'Atérien dans la Vallée du Nil soudanaise. En deuxième lieu, les chercheurs travaillant soit en Afrique du Nord soit en Afrique de l'Est proposent des vues opposées et voient leur région de recherche comme " la " région de départ privilégiée des migrations Out of Africa. La Vallée du Nil soudanaise est dans une situation géographique qui permet de s'affranchir de cette antithèse et ses témoins d'occupation Middle Stone Age offrent une contribution importante à la fois à la route du nord et à la route du sud. Les populations d'Hommes anatomiquement modernes ayant occupé le Soudan au Pléistocène supérieur ont probablement diffusé des influences culturelles dans les deux directions, vers la Levant via la route du nord, et vers la péninsule arabique via la route du sud.
[en] With the advent of the World (Lussault), we have been entering the time of the inseparation (Quessada) that does not put an end to the borders but confuses them and generalizes the cultural transfers and the hybridization between cultures. Today, education can't be only national, it must become cosmopolitical and cross-cultural (and it is already, in a sense). The cross-cultural education is a cross-border education. It must be both critical and hermeneutic. Critical: the cultural diversity is inseparable from relations of domination between cultures (Said). Hermeneutic: cross-cultural education is a simultaneous learning of the peculiar and the stranger (Hölderlin) that creates a third space (Bhabha) of hybridization between specific cultures and stranger cultures and gives everyone the possibility of a cross-border, relational and pluralist identity.

[fr] Avec l'avènement du Monde, nous sommes entrés dans l'âge de l'inséparation qui ne supprime pas les frontières mais les brouille et qui généralise les transferts culturels et l'hybridation entre les cultures. Aujourd'hui, l'éducation ne peut plus être seulement nationale, elle doit devenir (et en un sens elle l'est déjà) cosmopolitique et interculturelle. L'éducation interculturelle est une éducation frontalière. Elle doit être à la fois critique et herméneutique. Critique : la diversité culturelle est inséparable de rapports de domination entre les cultures. Herméneutique : l'éducation interculturelle est un apprentissage simultané du propre et de l'étranger qui crée un espace-tiers d'hybridation entre cultures propres et cultures étrangères et qui donne à chacun la possibilité d'une identité frontalière, relationnelle et plurielle.
[en] We will look at the notions of immersion and glossodiversity through the lens of French language policy. The latter is guided by a founding monolingual ideology, opposed to any deviance: varieties within the same language, a fortiori diversity of languages, bilingualism, plurilingualism. In fact, when it comes to managing populations within the territory of a nation-state, this representation turns bilingualism into an oppositional myth, rather than a balanced social reality. A return to linguistics and a grounding in didactics - making it possible to manage the learning of this reality of language in educational systems and social life - would make it possible to extricate ourselves from the infertile opposition between the two ideologies of monolingualism and bilingualism. How can we manage variety within unity? Through a language policy guided by what we learn from linguistics and didactics, and no longer from a Westphalian vision of an abstractly monolingual state.

[fr] Nous traiterons des notions d'immersion et de glossodiversité par le biais de la lecture de la politique linguistique française. Cette dernière est guidée par une idéologie fondatrice monolingue, s'opposant à toute déviance : variétés au sein d'une même langue, a fortiori diversité des langues, bilinguisme, plurilinguisme. De fait, dans la gestion des populations sur le territoire d'un État-nation, cette représentation vient à faire du bilinguisme un mythe oppositif, et non une réalité sociale équilibrée. Le retour à la linguistique et l'ancrage dans la didactique – permettant de gérer l'apprentissage de cette réalité du langage dans les systèmes éducatifs et la vie sociale – permettraient de s'extraire de l'opposition infertile entre les deux idéologies du monolinguisme et du bilinguisme. Comment gérer la variété dans l'unité ? Par une politique linguistique guidée par ce que nous apprennent la linguistique et la didactique, et non plus depuis une vision westphalienne d'un État abstraitement monolingue.
[en] Our study is framed within the context of encouraging the implementation of pedagogical practices that enhance student learning. It aims to describe the teaching conceptions and the declared diversity of pedagogical practices among teachers at the University of Antananarivo (UA) and their relationships, while also considering other influencing factors such as socio-demographic variables and their participation in university pedagogy training. To do this, quantitative data were collected and analyzed in order to identify the characteristics of the conceptions of teaching and pedagogical practices reported. This allowed us to identify two types of teaching conceptions (student-centered or knowledge-centered conceptions) and four dimensions of active pedagogical practices: "Practices that elicit active students' participation", "Active practices that reinforce learning contextualization", "Practices that rely on technology" and "Practices that elicit students' personal production and ideas". In addition, the quantitative data confirm links between teachers' socio-demographic characteristics, their conceptions of teaching and their reported pedagogical practices. Analysis of these data allows for a more detailed understanding of these links.

[fr] Notre étude s'inscrit dans le contexte d'une incitation à mettre en œuvre des pratiques pédagogiques visant à susciter l'apprentissage des étudiants. Elle vise à décrire les conceptions de l'enseignement et la diversité des pratiques pédagogiques déclarées des enseignants de l'Université d'Antananarivo (UA) et leurs relations, tout en tenant compte d'autres facteurs d'influence tels que les variables socio-démographiques et leur participation à des formations en pédagogie universitaire. Pour ce faire, des données quantitatives ont été collectées et analysées afin d'identifier les caractéristiques des conceptions de l'enseignement et des pratiques pédagogiques déclarées. Ceci nous a permis de dégager deux types de conceptions de l'enseignement (centrées sur l'apprentissage étudiant ou centrées sur la transmission de connaissances) et quatre dimensions de pratiques pédagogiques actives : " Pratiques suscitant la participation active des étudiants ", " Pratiques renforçant la contextualisation des apprentissages ", " Pratiques s'appuyant sur les technologies " et " Pratiques suscitant la production personnelle et les idées des étudiants ". De plus, les données quantitatives confirment des liens entretenus entre les caractéristiques socio-démographiques des enseignants, leurs conceptions de l'enseignement et leurs pratiques pédagogiques déclarées. L'analyse de ces données permet d'appréhender plus finement ces liens.
[en] This article analyses the image Moroccans and Morocco had in the anarchist-syndicalist Valencian newspaper Fragua Social, themeans of expression used by the CNT (Work National Confederation) in the Eastern regions between 1936 and 1939. Without denying the xenophobic stereotypes used by the Confederation press during the Spanish Civil War, it is necessary to clarify them because they coexisted with other, more condescending or even positive images of Moroccan people. Negative images of Moroccans were a kind reference point to build up a stereotyped cliché of the opposing side so as to expel them from the national force, and to get help from abroad. Likewise, positive images tried to avoid Moroccans joining Franco's side or deserting. They also strengthened a Spanish reformist program, where Morocco could also be included.

[fr] Cet article analyse l'image des Marocains et du Maroc dans le journal anarcho-syndicaliste valencien Fragua Social, organe d'expression de la Confédération Nationale du Travail du Levant entre 1936 et 1939. Sans nier les stéréotypes xénophobes utilisés par la presse de la Confédération pendant la guerre civile espagnole, nous devons au moins les expliquer, car ces images ont coexisté avec d'autres plus complaisantes et même positives des Marocains. Les images négatives des Marocains ont servi comme une sorte de modèle pour construire une image stéréotypée de l'armée ennemie afin de l'expulser du corps de l'armée nationale et pour obtenir l'aide étrangère. De la même manière, les images positives essayaient d'empêcher les Marocains de s'enrôler dans l'armée franquiste ou bien de les inciter à déserter. On voulait aussi créer un projet réformiste d'Espagne dans lequel le Maroc aurait une place.
[en] This paper examines the informational contribution of corporate social responsibility alerts, taking into account the announcement effects of their triggering events. Based on a sample of 480 alerts released by Vigeo over the period 2004-2011, we find a negative stock market over-reaction to triggering events and a positive reaction to the first alert for an involved company. Our results show that more the triggering event is serious more the positive effect of alerts on stock returns is strong. Moreover, we observe that environmental alerts are a specific case, as they affect negatively the stock prices.

[fr] Cet article étudie l'apport informationnel des alertes sociétales, compte tenu de l'effet de l'annonce des évènements qui les ont déclenchées. Notre analyse des 480 alertes émises par Vigeo de 2004 à 2011 montre que les marchés sur-réagissent à la baisse lors des évènements déclencheurs avant d'opérer une correction à la hausse quand la première alerte pour une entreprise donnée est diffusée. Nous mettons en évidence que plus l'évènement déclencheur est grave plus l'effet positif des alertes sur les rentabilités est important. Enfin, nous observons que les alertes environnementales constituent un cas particulier, leur impact sur les cours étant négatif.
[en] The difference which separates Kant's and Herder's philosophies of history seems so important that each one of them claims " to step back in fright "from the other's theses. But the relationship of the two men is much closer than it appears to be. The two reviews of Herder's Ideaswritten by Kant show that what is at stake actually is a question of territory :that of philosophy, threatened by a metaphorical style. The dispute is thus not, as is often believed, about philosophy or non-philosophy, or between a great philosopher and a secondary figure. It is rather about the style of philosophy.

[fr] Le différend qui oppose les philosophies de l'histoire de Kant et de Herder semble si important que chacun des deux déclare " reculer d'effroi " devant les thèses de l'autre. Le lien entre les deux auteurs est cependant beaucoup plus serré qu'il n'y paraît. Les deux comptes rendus que rédige Kant sur les Idées de Herder font ressortir un enjeu proprement territorial : celui de la philosophie en tant que domaine, menacé par un style métaphorique. Il ne s'agit donc pas, comme on le pose si souvent, d'une opposition entre philosophie et non-philosophie, ou entre un grand auteur et un auteur secondaire, mais d'un rapport très étroit autour de la question du style philosophique.