BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Since the islamic revolution of 1979, Iranian society has been facing chronic spoliation of a part of depositors within the informal finance. This dynamic of expropriation is accompanied by the waves of social protests, wich have been amplified and extended since 2000s. To examine the roots of this development, this article is based on two main premises. First, inspired by Michel Foucault's approach, this study will develop the following proposal: illegalism is the appropriate concept to apprehend and characterize the dominant groups'captive behaviors within Iranian monetary and financial order. Second, if illegalism explains these captive behaviors, it must itself be explained. To support this proposal, this study will try to put the illegalism into perspective with monetary and financial "dispositifs", power relations, conflicts of interest and institutional structures (especially state institutions and rights), which create and shape it.

[fr] Depuis la révolution de 1979, la société iranienne est confrontée à la spoliation chronique d'une partie des déposants au sein de la finance informelle. Cette dynamique d'expropriation s'accompagne de vagues de contestation sociale qui s'amplifient et s'étendent depuis les années 2000. Afin de percer à jour les racines de cette évolution, ce texte prend appui sur deux prémisses principales. En premier lieu, il s'inspire de l'approche de Michel Foucault, en avançant la proposition selon laquelle l'illégalisme est la notion adéquate à l'appréhension et à la caractérisation des conduites captives d'une partie des groupes dominants au sein de l'ordre monétaire et financier iranien. En second lieu, si l'illégalisme est explicatif de ces comportements captifs, il doit à son tour être expliqué : telle est la seconde prémisse de cet article. Pour étayer cette proposition, on restituera l'illégalisme dans le cadre des dispositifs monétaires, des rapports de pouvoir et des structures institutionnelles, en particulier l'État et le droit, qui l'engendrent et modèlent à la fois.
[en] Quebec has resettled a large number of Syrian refugees since 2015 through state and private sponsorship, two types of refugee sponsorship that provide distinct forms of support. While privately sponsored refugees join their sponsor where they reside, those who are government sponsored are generally resettled outside of large urban centres under a policy of regionalisation of immigration. We examine the case of a small city, Gatineau, in order to highlight the role of the local context in the resettlement experiences of government- and private- sponsored refugees in relation to language learning and job integration.

[fr] Le Québec a accueilli un nombre important de réfugiés syriens depuis 2015. Ces derniers ont été réinstallés grâce au parrainage de l'État et du secteur privé, deux types de parrainage comportant des modes d'accompagnement qui leur sont propres. Alors que les réfugiés parrainés par le secteur privé rejoignent leur parrain là où ils résident, ceux parrainés par l'État sont largement réinstallés hors des grands centres en vertu d'une politique de régionalisation de l'immigration. Nous étudions le cas d'une ville de taille petite, Gatineau, en mettant en lumière le rôle du contexte local dans les expériences d'établissement des réfugiés parrainés par l'État et le secteur privé en lien avec l'apprentissage de la langue et l'intégration en emploi.
[en] A tribute to Bernard Stiegler, a French philosopher of technology who devoted his research to the issues raised by digital technologies to understand and demonstrate their specificities, healing or poisoning powers. After briefly recounting his career and various responsibilities within institutions such as the George Pompidou Center, Ircam, and the Iri, we will look at the main concepts he has used from the research laboratory set up in collaboration with the Seine- Saint-Denis department. A man of the grassroots, generous and demanding, his militant dimension allows us to grasp the value of his work and the urgency of the task of developing a curative and non-destructive technique.

[fr] Hommage à Bernard Stiegler philosophe français des techniques qui a consacré ses recherches aux enjeux soulevés par les technologies numériques afin de comprendre et de démontrer leurs spécificités, leurs pouvoirs de guérison ou d'empoisonnement. Après avoir brièvement retracé sa carrière et ses différentes responsabilités au sein d'institutions comme le Centre George Pompidou, l'Ircam, l'Iri, nous appréhenderons les principaux concepts qu'il a utilisés à partir du laboratoire de recherches mis en place en collaboration avec le département de la Seine-Saint-Denis. Homme de terrain, généreux et exigeant, sa dimension militante nous permet de saisir la valeur de ses travaux et l'urgence d'œuvrer pour une technique curatrice et non destructrice.
[en] This article is a contribution to our understanding of a largely unexamined part of the history of the Gulag, the story of the children deported from Central and Eastern Europe before and after the Second World War. It suggests a few starting-points for an approach to the specific experience of children in deportation, its variety and late commemoration. It examines the specific forms of the recall and narration of childhood in the Gulag and the mark of these "displaced" years in adult life, particularly via the process whereby the experience is turned into a testimony. The research is based on the corpus of oral testimony collected by the authors and others in the countries of Central and Eastern Europe for the European Memories of the Gulag project.

[fr] Cet article constitue une contribution à la connaissance d'un pan très peu étudié de l'histoire du goulag, celle des enfants déportés des pays d'Europe centrale et orientale avant et après la seconde guerre mondiale. Il propose quelques jalons pour une approche de la spécificité de l'expérience infantile en déportation, de sa diversité et de sa remémoration tardive. Il interroge les formes spécifiques de cette remémoration et mise en récit de l'enfance au goulag et l'empreinte de ces enfances " déplacées " dans la vie adulte, notamment à travers le processus de transformation de cette expérience en témoignage. La recherche est basée sur le corpus de témoignages oraux recueillis, notamment par les auteurs, dans le cadre du projet Mémoires européennes du Goulag dans les pays de l'Europe centrale et orientale.
[en] In order to carry out a comparative study of medieval statutory production integrating the spaces of the South of France (Languedoc and Provence) and of the Italian communes, the article outlines the benefits of a return to the manuscripts, combined with an archaeological and critical approach to the usual categories of legal history. Thus, it offers a study of the documentary forms of local law which aims to relate the composite and irregular nature of the produced documents to the heteronomy of the medieval law. Lastly, the variety and transformation of the documentary forms of the ius proprium, which are produced in different communities, are questioned as an effect of the political and social life of medieval communities.

[fr] Dans la perspective de mener une étude comparée de la production statutaire médiévale qui intègre l'espace du Midi de la France (Languedoc et Provence) et celui de l'Italie des communes, l'article expose les bénéfices d'un retour aux manuscrits, combinée à une approche archéologique et critique des catégories du droit en usage. Il propose ensuite une étude des formes documentaires du droit local qui vise à rapporter le caractère composite et irrégulier des documents produits à l'hétéronomie même du droit médiéval. Dans un dernier temps, la variété et la transformation des formes documentaires du ius proprium, produites dans des cadres communautaires emboités, sont interrogées comme un effet de la vie politique et sociale des communautés médiévales.
[en] After three years of research carried out on the oppidum of Cordes-Chateloi at Hérisson, a planned excavation has just been completed on the Gallic rampart of the site. It took place at a place named Babylon, a little plateau on which the massive Celtic bank is supported. The excavations disclosed some unexpected remains, as it happens a wall and a paved way in a monumental style, which seem to indicate the presence of a gateway giving access to the oppidum.

[fr] Après trois années de recherches conduites sur l'oppidum de Cordes-Chateloi à Hérisson, une fouille programmée vient d'être achevée sur le rempart gaulois du site. Cette intervention s'est déroulée au lieu-dit " Babylone " où l'on situe un petit plateau sur lequel vient s'appuyer le talus massif celtique. Les fouilles ont permis de mettre au jour des vestiges inattendus, en l'occurrence un mur et une voie dallée d'un style monumental. Ces derniers semblent bien traduire la présence d'une porte donnant accès à l'oppidum.
[en] This essay surveys the transnational social processes that shaped the United States in the period between the American War of Independence (1775-1781) and the entry of the United States in the First World War in 1917. The focus is on territorial expansion and economic development. Contrary to a common assumption in the historiography, it contends that, during this period, the United States was linked not only to the Europe, but also to North America, and, in particular, to Canada and Mexico. Building on this "continentalist" perspective, the essay raises questions about the concept "American"; the expansionist impulse that is often called the "conquest of the West"; and the so-called "weakness" of the nineteenth-century U. S. state. Each of these constructs shifts its meaning if the United States is compared with its neighbors to the north and south, rather than to the nation-states of Europe.

[fr] L'article concerne l'influence des processus sociaux transnationaux – expansion territoriale, développement économique – sur le cours de l'histoire des Etats-Unis entre leur accession à l'Indépendance à la fin du 18e siècle et leur entrée en guerre en 1917. Contrairement à ce qu'affirme l'essentiel de l'historiographique, durant cette période l'histoire des États-Unis n'est pas connectée seulement à celle du monde atlantique et de l'Europe, mais aussi et plus encore à l'Amérique du nord et au voisinage avec le Canada et le Mexique. A partir de cette perspective " continentale ", l'article remet en question bien des certitudes, depuis le nom même de " Américain " jusqu'à l'idée de " conquête de l'ouest ", remplacée par la mise en évidence d'un expansionnisme nord-sud, ou celle de la supposée " faiblesse " de l'État US au 19e siècle, comparé à ses homologues mexicain et canadien.
[en] This paper considers the phenomenon of syntactic variation and focuses on existing studies of varieties of French spoken outside France. It demonstrates that existing studies of variation in French (still relatively few in number) all belong to a few 'types', such as localized monographs or comparisons drawn between a local variety of French and standard French, and are seldom concerned with inter-regional comparison of grammatical features. There is therefore still a lot to be learned from the study of variation in French, a language which provides ample scope for the consideration of this topic. The paper provides examples of features which are subject to variation and aims to explore the motivation behind this phenomenon – both from an internal and external point of view.

[fr] Cet article présente une réflexion sur la notion de variation syntaxique, en s'appuyant essentiellement sur des études existantes concernant les français parlés hors de France (français périphériques). Il montre d'abord que les études effectuées jusqu'à présent (qui demeurent en nombre insuffisant) relèvent de quelques types, qui vont de la monographie locale à l'étude comparée d'un phénomène grammatical contrastés entre français localisé et français standard, mais qui comportent rarement des objectifs de comparaison de phénomènes de zone à zone. Il reste donc encore beaucoup à apprendre sur les phénomènes variationnels du français, si l'on considère cette langue selon toute l'amplitude de ses potentialités. L'objectif ultime, au-delà d'un inventaire de ces traits variationnels, est de comprendre les ressorts de la variation, aussi bien du point de vue interne que du point de vue du contact.
[en] This essay explores the intertextuality between Alonso Jerónimo de Salas Barbadillo's comedy Los prodigios del amor (1619) and his versified short story Polidoro y Aurelia (1620). After underscoring the similarities that both texts share from the point of view of the content, I will highlight their main differences. In particular, using the terminology proposed by Genette, I will analyze the formal transformations made by the author in order to rewrite the Neapolitan lovers' story and adapt it to the grammar of a novella in ottava rima.

[fr] Cette étude explore l'intertextualité entre la comédie Los prodigios del amor (1619) et la nouvelle en vers Polidoro y Aurelia (1620), toutes les deux d'Alonso Jerónimo de Salas Barbadillo. Concrètement, après avoir souligné les similitudes dans la trame de fond des deux textes, on met en évidence leurs principales différences. En particulier, à l'aide de la terminologie proposée par Genette, on analyse les transformations formelles opérées par l'auteur afin de réécrire et d'adapter l'histoire des amants napolitains à la grammaire d'une nouvelle en ottava rima.
[en] The Aucto de la oveja perdida was first published in Valencia by its author, Joan Timoneda, in 1558 in a Ternario Espiritual dedicated to archbishop Francisco de Navarra. It was published a second time in 1575 in a Ternario Sacramental dedicated to archbishop Juan de Ribera. In the two editions the prologues to the play are addressed differently: in the first to the archbishop of Valencia, in the second to the gathered assembly or "people". Between the first and second editions there are a series of changes among various fragments addressed to the archbishops —changes that, we believe, were not made solely with the intent of renewing the play on the occasion of the arrival of a new prelate. Considering the context of the Counter-Reformation during which Timoneda published his two Ternarios, and the question of the Moors and their conversion to Christianity —issues of prime importance in Valenicia at that time— it is possible that the motive of Joan Timoneda's changes was in fact ideological and inspired by a desire to have the prologues accord more fully with Tridentine precepts.

[fr] L'Aucto de la oveja perdida a été édité à Valencia par son auteur Joan Timoneda, une première fois en 1558, dans un Ternario Espiritual dédié à l'archevêque Francisco de Navarra, et une deuxième fois, en 1575, dans un Ternario Sacramental, dédié à l'archevêque Juan de Ribera. Les prologues qui ouvrent la pièce sont adressés, dans les deux éditions, à deux destinataires distincts, l'archevêque de Valencia, d'une part, et l'assemblée (ou le "peuple"), d'autre part. Il se produit entre ces deux éditions une série de changements textuels dans les extraits adressés aux archevêques, des retouches qui ne nous semblent pas correspondre uniquement à la volonté de renouveler la présentation de la pièce à l'occasion de l'arrivé d'un nouveau prélat. Si l'on prend en compte l'environnement contre-réformiste dans lequel Timoneda a édité ses Ternarios, ainsi que la question des morisques et de leur conversion au christianisme, question d'actualité dans ces années-là à Valencia, il est possible alors que la motivation de Joan Timoneda, au moment de réaliser ces changements textuels, fût plutôt idéologique, et qu'elle répondît ainsi à un désir de mieux adapter les prologues aux préceptes du Concile de Trente.
[en] Going beyond a traditional view of research practice, seen as a succession of linear and formal steps, this article proposes a heterogeneous conception of this practice that articulates both formal and informal as two sides of the same coin. It deals firstly with the concept of bricolage to include the informal aspect in the conceptualization. Then it proposes to envision and discusses practice as a rhizomatic process, through the analysis of a researcher's account, breaking the apparent linearity of the process.

[fr] Dépassant une vision classique de la pratique de recherche vue comme une succession d'étapes linéaires et formelles, l'article propose une conception hétérogène de cette pratique articulant le formel et l'informel comme les deux faces d'une même pièce. Dans un premier temps, il traite de la notion de bricolage afin d'inclure l'aspect informel dans la conceptualisation. Puis, il propose de voir – et discute – la pratique comme un processus rhizomatique, à travers l'analyse d'un récit de chercheuse, brisant ainsi l'apparente linéarité du processus.
[en] This summary of the archaeological discoveries linked to the ancient port of Marseille is organised by chronological period and includes a comparative overview of the medieval and modern periods. Such an approach reveals the persistence of certain practices over the very long term and in the same port context, and underlines the extent of the port complex (exterior and interior ports) and of dredging activities.

[fr] Cette synthèse sur les découvertes archéologiques liées au port antique de Marseille est organisée par période chronologique et bénéficie d'un regard comparatiste avec les périodes médiévale et moderne. Cette approche révèle la pérennité sur un temps très long et dans un même contexte portuaire de certaines pratiques et insiste sur l'importance du complexe portuaire (port extérieur/port intérieur) et celle du curage.
[en] This study is part of a master's research project that we have been carrying out on the institutionalization of the Geography course in Piauí within the scope of the Postgraduate Programme in Geography at the Federal University of Piauí (PPGGEO/UFPI). In this article, we seek to understand the process of institutionalization of the science of geography in Piauí, starting with the creation of the Geography course at the Catholic Faculty of Philosophy of Piauí (FAFI), the institution that offered the first course to train Geography teachers in the state of Piauí. To this end, we sought to identify the curriculum in general, the subjects taught and the changes and developments in the curriculum of this course during its period of operation, which ran from 1958 to 1971. In addition, we aimed to characterize teacher training at that institution, understanding the training model adopted, who its teachers and students were and the main bibliographical references used in the subjects. In order to achieve our objectives, we used bibliographical and documentary research.

[fr] Cette étude fait partie d'un projet de recherche de maîtrise que nous avons réalisé sur l'institutionnalisation du cours de géographie à Piauí dans le cadre du programme de troisième cycle en géographie de l'Université fédérale de Piauí (PPGGEO/UFPI). Dans cet article, nous cherchons à comprendre le processus d'institutionnalisation de la science de la géographie à Piauí depuis la création du cours de géographie à la Faculté catholique de philosophie de Piauí (FAFI), l'institution qui a offert le premier cours de formation des professeurs de géographie dans l'État de Piauí. À cette fin, nous avons cherché à identifier le programme en général, les matières enseignées et les changements et évolutions du programme de ce cours au cours de sa période de fonctionnement, qui s'est étendue de 1958 à 1971. En outre, nous avons cherché à caractériser la formation des enseignants dans cette institution, en comprenant le modèle de formation adopté, l'identité des enseignants et des étudiants et les principales références bibliographiques utilisées dans les matières. Pour atteindre nos objectifs, nous avons eu recours à la recherche bibliographique et documentaire.
[en] To restore citizens' confidence and pride in our democratic system and political life, we must achieve a certain instability based on representati­veness and responsibility. A truly representative democratic system leads to an increase in the number of voters, in addition to transforming the ballot process. Responsibility must be shared not only by citizens and their elected representatives, but also by pollsters and the media. The goal is to restore power to the people, in compliance with the core principle of democracy.

[fr] Redonner confiance et fierté aux citoyens envers notre système démocratique et notre vie politique passe par l'instauration d'une certaine instabilité, reposant sur la représentativité et la responsabilité. La représentativité entraîne une augmentation du nombre des votants et une refonte du système de scrutin. La responsabilité doit s'effectuer à tous les niveaux de la société : les citoyens, les élus certes, mais également les sondages et les médias. Toutes ces mesures visent à redonner le pouvoir au peuple, le principe même de la démocratie.
[en] The Caribbean islands that are influenced by the French-Creole culture share a common history founded on oral traditions, referred today as oral literature or oraliture. This literary genre helps to shape societies where orality played an integral role in the education and formation of the local population. Often referred as falling under informal education, oral literature is gradually disappearing. However, its disintegration does not de-emphasize its value in modern society. This paper seeks to highlight the value of oral literature in the formal education system of a contemporary Caribbean society and its ability to empower children within that system, in order to transform them into subject who look towards a future.

[fr] Les îles de la Caraïbe concernées par le créole à base lexicale française, partagent une histoire commune, marquée par des traditions orales que nous appelons aujourd'hui littérature orale ou oraliture. Ce genre littéraire a aidé à la formation d'une société où l'oralité a joué un rôle important dans l'éducation et la formation de la population locale. Relevant de l'éducation informelle, la littérature orale risque aujourd'hui de tomber dans l'oubli. Cependant, sa désintégration ne nie pas sa valeur dans la société moderne. Cet article cherche à souligner l'intérêt de la littérature orale dans le système éducatif formel d'une société caribéenne contemporaine, ainsi que sa capacité d'éduquer les enfants de cette société afin d'en faire des sujets qui assument leur " advènement ".