[es] ¿Cuál es la perspectiva de evaluación que interesa al PSSS? Desde luego, las premisas de que partimos para construir un referencial de evaluación son:- una noción amplia de valor, integrando aspectos tangibles, intangibles y contextuales,- evaluación como aprendizaje y interpretación, de lo que funciona, lo que falla y sus dinámicas,- integrar la diversidad de actores aceptando las diferencias de opinión y juicios de valor. El foco de la evaluación estará así, en la pregunta de base que se puede simplificar en: ¿"para que sirve el espacio público" ?, incluyendo los beneficios que los espacios públicos proveen, en respuesta a necesidades de una población en que se incluyen distintos actores aceptando las diferencias de opinión y juicios de valor. El referencial, en sí mismo, incluyendo los conceptos que definen el método, integrando Sistema, Servicio, Actores y Valor.Sus contenidos ocupan cinco áreas de objetivos de aplicación: 1. Contexto urbano en que se inscribe, 2. Identificación (tipo, limites, elementos, organización…), 3. Análisis -interpretación de problemas, 4. Reflexión sobre contradicciones oportunidad/dificultad, potencialidad/conflicto, 5. Definición posibilidad/ estrategia.Los resultados esperados con la propuesta de una "caja de herramientas" del proyecto, visa el aclarar de problemáticas del espacio público, identificando déficits y oportunidades, con la propuesta de alternativas de procesos y soluciones a partir del servicio del espacio, facilitar la comunicación entre distintos tipos de actores, integrándolos en la evaluación.Las experiencias de uso de estos conceptos y herramientas (en las Áreas Metropolitanas de Lisboa y Porto, en Barcelona (Bon Pastor) y en Antofagasta (Chile) en distintos contextos urbanos, tipologías de espacios y actores, son comentados en la presentación siguiente.

[pt] Qual é a perspectiva de avaliação que interessa o PSSS? As premissas com que começamos a construir um quadro de avaliação, são:- uma noção de valor ampla, integrando aspectos tangíveis, intangíveis e contextuais,- avaliação como aprendizagem e interpretação, do que funciona, do que falha e sua dinâmica,- integrar a diversidade de atores, aceitando diferenças de opinião e julgamentos de valor. O foco da avaliação será assim, a questão básica que pode ser simplificada em: "para o que serve o espaço público", incluindo os benefícios que os espaços públicos oferecem, em resposta às necessidades de uma população que inclui diferentes atores, aceitando diferenças de opinião e julgamentos de valor. O referencial, em si, inclui os conceitos que definem o método, integrando Sistema, Serviço, Atores e Valor; O seu conteúdo ocupa cinco áreas de objetivos de aplicação:1. Contexto urbano em que é estabelecido, 2. Identificação (tipo, limites, elementos, organização...), 3. Análise-interpretação de problemas, 4. Reflexão sobre contradições/dificuldades, potencialidade/conflito, 5. Definição/estratégia de possibilidade.Os resultados esperados com a proposta de uma "caixa de ferramentas" do projeto visam esclarecer os problemas do espaço público, identificando déficits e oportunidades, com a proposta de alternativas de processos e soluções do serviço espacial, para facilitar a comunicação entre diferentes tipos de atores, integrando-os na avaliação.As experiências de utilização destes conceitos e ferramentas (nas Áreas Metropolitanas de Lisboa e Porto, em Barcelona (Bom Pastor) e em Antofagasta (Chile) em diferentes contextos urbanos, tipos de espaços e atores, são discutidos na apresentação que segue.