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[en] Introduction: In the last decade a ghost has gone through communication studies: transmedia storytelling. Born in the field of research on new participatory narrative models, the quality of transmedia soon became a flexible adjective that adheres to infinity of nouns (transmedia fiction, transmedia journalism, etc.). In this context, experiences or theoretical references to transmedia education did not take long to appear. Methodology: This article reviews and reflects on these concepts to avoid semantic abuses and advances in a characterization of the possible applications of transmedia narrative logics to learning processes. For this, a case study based on a reading/writing experience carried out in a high school in Barcelona is analysed. This analysis facilitates the approach to the intersections between education, media, narrative and participatory cultures. Results and conclusions: The intervention was possible and desirable for learning and created a positive disposition towards the narrative.

[es] Introducción: En la última década un fantasma ha recorrido los estudios de comunicación: las narrativas transmedia (transmedia storytelling). Nacida en el ámbito de la investigación sobre los nuevos modelos narrativos participativos, la cualidad de transmedia no tardó en convertirse en un flexible adjetivo que se adhirió a infinidad de sustantivos (ficción transmedia, periodismo transmedia, etc.). En este contexto no tardaron en aparecer experiencias o referencias teóricas a la educación transmedia. Metodología: El presente artículo repasa y reflexiona sobre estos conceptos para evitar abusos semánticos y avanza en una caracterización de las posibles aplicaciones de las lógicas de las narrativas transmedia a los procesos de aprendizaje. Para ello, se analiza un estudio de caso basado en una experiencia de lecto-escritura llevado a cabo en un centro de educación secundaria de Barcelona. Este análisis se ubica en el cruce entre educación, medios, narrativa y culturas participativas. Resultados y conclusiones: La intervención resultó posible y deseable para el aprendizaje y creó una disposición positiva hacia la narrativa.
[en] The return of the monarchy and the Spanish transition to democracy after Franco's death were given special attention in the foreign press. In this article, the role played by the British press is studied in the context of the special relations between the royal houses of the oldest and youngest of the European monarchy and the attitude of reserve maintained by the Labour governments of Harold Wilson and James Callaghan. The four major British newspapers - The Daily Telegraph, The Times, The Guardian and Financial Times showed their support to the Spanish changing emphasis, respectively, in the role of King Juan Carlos, the European spirit, political pragmatism and analysis of objectives and risks. Except the first, initially it questioned the ability of the King and the willingness to change of President Arias. All agreed on supporting the reform of President Suarez and the need to legalize the Communist Party and showed strong reservations about certain shortcomings of the Constitution.

[es] El regreso de la Monarquía y la Transición española a la democracia tras la muerte de Franco fueron objeto de una atención especial en la prensa extranjera. En este artículo, se estudia el papel desempeñado por la prensa británica, en el contexto de las relaciones especiales entre las casas reales de la más antigua y la más joven de las monarquías europeas y la actitud de reserva mantenida por los gobiernos laboristas de Harold Wilson y James Callaghan. Los cuatro principales diarios británicos –The Daily Telegraph, The Times, The Guardian y Financial Times- mostraron su apoyo al proceso de cambio español poniendo énfasis, respectivamente, en el papel del rey Juan Carlos, el espíritu europeísta, el pragmatismo político y el análisis de los objetivos y riesgos. Excepto el primero, se cuestionó inicialmente la capacidad del Rey y la disposición al cambio del presidente Arias. Todos coincidieron en el apoyo a la reforma del presidente Suárez y la necesidad de legalizar al partido comunista y mostraron serias reservas ante algunas insuficiencias de la Constitución.
[en] The use of technologies in the process of sign languages learning facilitates their exposure and acquisition to deaf and hearing groups with different needs, increases linguistic immersion situations, generates synergies between different communities and allows access to knowledge in an efficient manner. This article offers a reflection on the role of new technologies in sign language learning and its impact on the revitalization process. It also presents concrete examples of good practices developed for Catalan Sign Language (LSC) at Pompeu Fabra University.

[es] El uso de las tecnologías en el aprendizaje de las lenguas de signos facilita su exposición y adquisición a colectivos sordos y oyentes con necesidades distintas, incrementa las situaciones de inmersión lingüística, genera sinergias entre colectivos distintos y permite conseguir el acceso a un conocimiento de forma eficiente. Este artículo ofrece una reflexión sobre el papel de las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la lengua de signos y su impacto en el proceso de revitalización. También presenta ejemplos concretos de buenas prácticas desarrolladas para la lengua de signos catalana (LSC) en el marco de los proyectos llevados a cabo en la Universidad Pompeu Fabra.
[en] In this paper we estimate the relationship between the growth rate of Spanish regions' GDP and the level of regional redistribution. We will do so considering the period 2002–2016 using a panel of 17 Spanish regions. Our estimates suggest that regional redistribution has a negative impact on regional GDP growth rates, regardless of whether the region is recipient or donor of fiscal transfers. This suggests that territorial redistribution as it comes out from the central transfers is harmful for growth. A policy implication of our results is that donor regions do find in the Spanish context a solid argument for secession, especially in a framework where regional governments, or regional interests, are not well represented in the Spanish institutions in order to modify the present state of affairs.

[es] En este artículo se estima la relación entre la tasa de crecimiento del PIB de las regiones españolas y el nivel de redistribución regional. Para ello se toma en cuenta el período 2002‐2016 y se utiliza un panel de 17 regiones españolas. Las estimaciones sugieren que la redistribución regional tiene un impacto negativo en las tasas de crecimiento del PIB regional, independientemente de que la región sea receptora o donante de transferencias fiscales. Esto sugiere que la redistribución territorial, tal como surge de las transferencias centrales, es perjudicial para el crecimiento. Una implicación política de estos resultados es que las regiones donantes encuentran en el contexto español un argumento sólido para la secesión, especialmente en un marco en el que los gobiernos regionales, o los intereses regionales, no están bien representados en las instituciones españolas para modificar la situación actual.
[en] Most social research collects data about abstract concepts (e.g., attitudes) using survey questions. However, survey data suffer from measurement errors that affect substantive conclusions. When measurement errors differ across countries, cross-national comparisons of standardized relationships can result in incorrect substantive conclusions. However, no research has analysed the measurement quality of survey questions in Spain in a comparative perspective. Using a Split-Ballot Multitrait-Multimethod experiment conducted in the European Social Survey round 8, we compare the quality of questions in Spain with their quality in other participating countries. The average measurement quality in Spain is higher than the overall average for all ESS countries. In addition, when comparing Spain with other countries, substantive conclusions can be incorrect if differences in the size of measurement errors are not taken into account.

[es] La mayoría de la investigación social estudia conceptos abstractos (p. ej., actitudes) mediante preguntas de encuestas. No obstante, las encuestas adolecen de errores de medición que afectan a las conclusiones sustantivas. Cuando dichos errores difieren entre países, comparar relaciones estadísticas estandarizadas entre países puede resultar en conclusiones incorrectas. Sin embargo, la calidad de medición de las preguntas de encuestas en España no ha sido investigada de forma comparada. Utilizando un experimento MultiRasgo-MultiMétodo, realizado en la Encuesta Social Europea (ESS), comparamos la calidad de las preguntas en España con la de otros países. En general, la calidad de medición en España es superior a la mayoría de países participantes. Además, si no se tienen en cuenta los errores de medición al comparar España con otros países, las conclusiones sustantivas pueden ser erróneas.
[en] The objective of this study is to assess the effectiveness of videogames in comparison to simulations in a higher education environment and with regard to their attributes, motivation, and learning outcomes, as three of the main dimensions that play a role in the effectiveness of digital game-based learning. Results demonstrate significant differences between the attributes and motivation dimensions, while no significant differences were found for the learning outcomes. This would imply that although both instructional tools lead students to the desired level of knowledge acquisition, the motivation generated, together with the set of features provided by the games complement each other, leading to a superior learning experience. These results support the inclusion of videogames as a complement to simulations in higher education accounting and business environments and allow us to propose a blended approach that provides the learner with the 'best of both worlds'.

[es] El objetivo de este estudio es evaluar la eficacia de los videojuegos en comparación con las simulacionesen un ambiente de educación superior por lo que respecta a sus atributos, motivación y resultados deaprendizaje como 3 de las principales dimensiones que desempe ̃nan un papel clave en la eficacia delaprendizaje basado en juegos digitales. Los resultados revelan diferencias significativas entre los atrib-utos y las dimensiones de la motivación, si bien no se encontraron diferencias para los resultados deaprendizaje. Esto implicaría que, aunque ambas herramientas instructivas dirigen a los estudiantes alnivel deseado de adquisición de conocimientos, la motivación generada junto con las características quefacilitan los juegos se complementan entre sí, lo que permite una experiencia de aprendizaje superior.Estos resultados respaldan la inclusión de los videojuegos como un complemento a las simulaciones enestudios superiores de contabilidad y entornos empresariales y permiten que se proponga un enfoquemixto que provee al aprendiz con "lo mejor de ambos mundos.
[en] Starting from the contrastive study of a corpus of French academic transcripts and their/ncorresponding sworn translations into Spanish, the present article aims at analysing the translation/ntechniques applied in the translation process from a functionalist perspective. By applying the/nconcepts of translation technique and translation method, our contrastive analysis deals with/nparatextual aspects of sworn translation. The results show the tension between adequacy and/nacceptability brought to bear by the translation process, as well as the important role/nof the source administrative culture to determine the global translation method of paratextual elements.

[es] A partir del estudio contrastivo de un corpus de documentos académicos franceses y sus/nrespectivas traducciones al español, en el presente artículo nos proponemos analizar las técnicas de traducción aplicadas en la dimensión paratextual de los documentos desde una perspectiva/nfuncional. Utilizando los conceptos de técnica y método de traducción, el estudio contrastivo/naborda los aspectos paratextuales de la traducción jurada. Los resultados muestran la tensión entre/nadecuación y aceptabilidad que pone en escena el proceso traductor, así como el papel/nfundamental de la cultura administra de partida para determinar el método de/ntraducción global de los elementos paratextuales.
[en] Since the 60s, the practice of video evolves in continuous discord with the television lan-guage and introduces terms such as "multimedia composition", since it brings together different contemporary expressions. The video artists predicted the situation of the cur-rent "information superhighway." The video art shows in a disturbing way a creativity that we could call "wild" and is considered a pioneer of the hybrid transmedia character. This article deals with the identity of the videographic practice and analyzes the Barcelona Loop Festival, and in particular, the contest of the year 2013. The methodology has been based on the bibliographic review and the subsequent analysis of the predominant axes that make up the narratives of the sample. Analyzing the video pieces of the Loop Festi-val that was born in 2003, in Barcelona, as the first worldwide fair dedicated exclusively to video art, allows us to take the pulse of the trends adopted by the moving image and to know the creative fundamentals that artists currently put into practice.

[es] Desde los años 60, la práctica del vídeo evoluciona en continua discordia con el lenguaje televisivo e introduce términos como "composición multimedia", puesto que aglutina diferentes expresiones contemporáneas. Los videoartistas predijeron la situación de las actuales "autopistas de la información". El vídeoarte muestra de manera perturbadora una creatividad que podríamos denominar "salvaje" y se le considera pionero del carácter híbrido transmediático. El presente artículo aborda la identidad de la práctica videográfica y analiza el Barcelona Loop Festival, y en concreto, el certamen del año 2013. La metodología se ha basado en la revisión bibliográfica y el posterior análisis de los ejes preponderantes que conforman las narrativas de la muestra. Analizar las piezas de video del Festival Loop que nació en 2003, en Barcelona, como la primera feria a nivel mundial dedicada exclusivamente al videoarte, nos permite tomar el pulso a las tendencias que adopta la imagen en movimiento y conocer los fundamentos creativos que ponen en práctica actualmente los artistas.
[en] This article analyses the characteristics of the Ibero-American most watched TV series in Spain in 2010 with the aim of define the viewer's preferences and to establish guidelines for the producers that take into account a more diverse and educational perspective. We present an audience analysis, as well as, a content analysis of the demographic and social roles of the characters in these TV series. The article reflects on the need for greater diversity in the construction of the characters in order to satisfy viewers' expectations.

[es] Este artículo analiza las características de las series de ficción de producción iberoamericana con más audiencia en España durante el año 2010 con el objetivo de determinar las preferencias de la audiencia de cara a los programadores y establecer pautas de producción con una perspectiva más diversa y educativa. Se presenta un análisis de audiencia y un estudio del perfil social y demográfico de los personajes de dichas series. Las conclusiones demuestran la necesidad de introducir una mayor diversidad en la construcción de los personajes para atender a un telespectador que demanda un producto de ficción más representativo respecto a la sociedad actual.
[en] The main aim of this paper is to identify the values conveyed by "Operación Triunfo" and "Fama ¡a bailar!". Their/npopularity (especially among young people) and prescriptive nature (they convey life models by means of identifying/nproblems and proposing objectives and solutions) make them relevant study objects. This paper focuses on how/nwork and fame are depicted in "Operación Triunfo" and "Fama ¡a bailar!", two areas that have hardly been studied/nin Spain. In order to fulfil the objectives of this paper, these programmes were analysed using a methodology that/ncombines narrative semiotics, audiovisual style and narrative form analysis, as well as ludology and game design the- ory. The analysis shows that these programmes depict professional success as personally and socioeconomically/nrewarding, although it is extremely difficult to achieve. To obtain this success, the contestants are transformed/nthrough education and celebritisation. Finally, in these programmes there is a conflict between talent and fame. This/npaper concludes that "Operación Triunfo" and "Fama ¡a bailar!" present fame as a life aspiration and also show the/nmechanisms used to produce it. The programmes depict modern society as meritocratic and evidence the impor -/ntance of image in the modern workplace. Finally, they describe a "good worker" as someone passionate about their/nwork, adaptable and capable of sacrificing his/her personal life.

[es] El presente artículo tiene como objetivo analizar los valores vehiculados por "Operación Triunfo" y "Fama ¡a bailar!"./nSu relevancia como objeto de estudio reside en su popularidad (especialmente entre los jóvenes) y su carácter/nprescriptivo (transmiten modelos de vida a partir de la identificación de problemas y la propuesta de objetivos y soluciones)./nEste artículo explora cómo representan el ámbito profesional y el concepto de la fama "Operación Triunfo"/ny "Fama ¡a bailar!", dos temas poco analizados hasta ahora en España. Para ello, se propone una metodología que/ncombina la semiótica narrativa, el análisis de la enunciación audiovisual y el estudio de las reglas del concurso. El/nanálisis revela que en estos programas se representan el éxito profesional como gratificante a nivel personal y socioeconómico,/naunque también muy difícil de conseguir. Para alcanzarlo, los concursantes son transformados mediante/nel aprendizaje y la "celebritización". Finalmente, hay en estos programas una fuerte tensión entre el talento y la/npopularidad como formas de llegar al éxito. El artículo concluye que "Operación Triunfo" y "Fama ¡a bailar!" son/nprogramas que prescriben la fama como aspiración vital y reflexionan sobre su proceso de producción; transmiten/nuna visión meritocrática de la sociedad actual; ponen en escena la importancia de la imagen en el entorno laboral y/ndefinen un buen profesional como alguien apasionado, maleable y capaz de sacrificar su vida personal.
[en] This article describes and analyses the regulatory frameworks and the current pluralism protection policies in the United States and several countries of the European Union (Germany, France, the United Kingdom, the Netherlands, Italy and Spain). The data obtained allowed a qualitative assessment to be carried out, through a comparative analysis, in order to identify certain similarities and some significant differences. Thus, it was found that pluralism protection is a common denominator in the communication policies of these countries. However, regulatory and legislative differences depend on social, geographical and media contexts, and time variations in the application of policies depend on audiovisual media market liberalisation processes.

[es] Este texto describe y analiza el marco reglamentario y la política actual de protección del pluralismo en Estados Unidos y en diversos países de la Unión Europea (Alemania, Francia, Reino Unido, Holanda, Italia y España). Los datos obtenidos permiten plantear una valoración cualitativa, gracias al análisis comparativo, donde se identifican ciertas semejanzas y también algunas diferencias significativas. Así, se observa que la protección del pluralismo es un referente común en las políticas de comunicación de estos países. No obstante, el marco reglamentario y normativo presenta diferencias, según el contexto social, geográfico y comunicativo, y la aplicación de dichas políticas presenta variaciones temporales en función del proceso de liberalización del mercado audiovisual.
[en] This paper describes the historical development and basic characteristics of current Spanish legislation on the right of access to public information and the true scope of this right in its practical application. It uses the example of the legal principle established during its first two years of operation by the Comissió de Garantia del Dret d'Accés a la Informació Pública (Committee for Guaranteeing the Right of Access to Public Information, GAIP), the independent authority that oversees compliance with the right of access in Catalonia. In recent years, one can see in Spain how there has been a real paradigm shift on this matter from a purely nominal law with little practical application to a thorough and effective right of access with enormous future potential, equal to or broader than that recognised in other laws that were previously viewed with envy. It will also be seen how the current blast wave from the general right of access is affecting institutions dating from much earlier, with a supposedly different nature, such as the traditional right of access of interested parties to their files. And, how its current legal configuration paradoxically gives it much greater scope than if it were to be recognised as a fundamental right under the terms established by the European Court of Human Rights.

[es] En el presente trabajo se exponen la evolución histórica y los rasgos básicos de la vigente regulación española del derecho de acceso a la información pública, así como el alcance real que dicho derecho presenta en su aplicación práctica, poniendo como ejemplo la doctrina establecida en sus dos primeros años de funcionamiento por la Comisión de Garantía del Derecho de Acceso a la Información Pública (GAIP), la autoridad independiente que vela por el cumplimiento del derecho de acceso en Cataluña. Podrá constatarse cómo se ha producido, en España, en los últimos años, un auténtico cambio de paradigma en esta materia, pasándose de un derecho puramente nominal y de escasa aplicación práctica a un derecho de acceso vigoroso, efectivo y dotado de un enorme potencial de futuro, tan o más amplio que el reconocido por otros ordenamientos que antes se contemplaban con envidia. Se comprobará también cómo la actual fuerza expansiva del derecho general de acceso está repercutiendo en instituciones surgidas mucho antes en el tiempo, y de una naturaleza supuestamente distinta, como el tradicional derecho de acceso de los interesados al expediente. Y cómo su actual configuración legal comporta, paradójicamente, que posea un alcance mayor del que le correspondería si se le reconociera la naturaleza de derecho fundamental, en los términos establecidos por el Tribunal Europeo de Derechos Humanos.