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[en] This issue explains the institutional status of the spanish welfare-state as a non-typical type of mediterranean welfare system. Nowadays, this model has three laub caracteristics : the unachieved universalisation of social services and insurance benefits, increasing selective privatisation, and a network of national insurance benefits to be implemented. The survey follows studying main stapes of the spanih welfare state development as well as change ininstitutionalisation of social policies. The most important results of the welfare state are evaluated from the synthesis of retirment, halth, long term care, and egality and struggle against exclusion. The study concludes on the coming trands in social policy in relation with aging, immigration and social exclusion, in a frame of decentralisation, globalization and the european social model.

[es] En este trabajo se define la naturaleza institucional del Estado de Bienestar español como modelo singular del régimen de protección social " mediterráneo " caracterizado en la actualidad por tres rasgos : universalización incompleta de servicios y prestaciones económicas, una privatización selectiva creciente y la creación de una malla de protección asistencial pendiente de articulación. A continuación se analizan las etapas más importantes de su desarrollo, los cambios en la naturaleza institucional de las políticas sociales y se hace una valoración de los principales impactos del Estado de Bienestar considerando de manera sintética las recientes políticas de pensiones, sanidad, cuidados de larga duración, políticas de igualdad y lucha contra la exclusión. Finalmente, se señalan algunas de las tendencias de desarrollo futuro en relación con la política social teniendo en cuenta los retos más importantes de la misma en el futuro : envejecimiento, inmigración y exclusión social en el triple contexto de la profunda descentralización del Estado español, la influencia de la globalización en la contención del Estado de Bienestar y el impacto indirecto del modelo social europeo.
[en] This article deals with the social and cultural dimensions of globalization and uses both qualitative and quantitative methods to analyse the effects of stronger European integration on media production and reception. It examines structural changes in production and distribution in the European TV-drama landscape since 2000. On the basis of empirical evidence, it is argued that a creative, transnational European network of co-productions has increased the distribution of original and often local stories in Europe. The article analyses examples of some successful European drama series, their audiences and reception in the context of national and transnational media policy.

[es] Este artículo trata de las dimensiones sociales y culturales de la globalización. Recurre a métodos cuantitativos y cualitativos para analizar los efectos de una integración europea reforzada sobre la producción y recepción mediáticas. Se combinan teorías y métodos de la sociología, la antropología y la información y comunicación, para focalizarse en el impacto de las diferentes producciones televisuales en la formación de imaginarios sociales. El artículo examina los cambios estructurales en materia de producción y distribución en el paisaje televisual europeo desde el año 2000. En base a resultados empíricos, se argumenta que la emergencia de una red creativa europea y transnacional de coproducción ha permitido una creciente circulación de historias originales, a menudo ancladas a escala local en Europa. Prestamos atención a los ejemplos de ciertas series europeas exitosas, a su público y a su recepción. Este análisis se discutirá en el contexto de las políticas culturales nacionales y transnacionales y se cuestionará el alcance de la globalización.
[en] Between 1940 and 1945, French school geography underwent remarkable upheavals. These were partially rooted in pre-war didactic reflections and partially the result of political circumstances. As early as 1940, the Vichy regime mobilized the teaching of geography to serve its ideology : the school geography curriculum was revised in order to spread the ideas of the "National Revolution" and the number of hours taught increased. It was under these circumstances that Emmanuel de Martonne obtained the creation of an "agrégation" of geography distinct from the "agrégation" of history; the first session was organized at the Liberation. While the Vichy curriculum was then rapidly repealed, after 1945 geography retained the official number of hours equal to those of history. The teaching of this subject appeared to come through these dramatic years stronger than before.

[es] Entre 1940 y 1945, la geografía escolar francesa sufre una serie de transformaciones importantes. Son en buena parte, el fruto de las reflexiones pedagógicas del período anterior a la guerra y de las circunstancias políticas. Desde 1940 el régimen de Vichy mobiliza la enseñanza de la geografía al servicio de su ideología : los programas escolares de geografía son reexaminados para difundir las ideas de la "Revolución nacional" y los horarios de enseñanza aumentan. Es en este contexto que Emmanuel de Martonne consigue la creación de una oposicion a la cátedra de geografía, distinta a la de historia; el primer concurso tiene lugar durante el periodo de la Liberación. Si los programas escolares de Vichy son rapidamente abrogados, la enseñanza de la geografía conserva después de 1945 el mismo horario oficial que el de historia. La enseñanza parece reforzarse al final de estos años dramáticos.
[en] Women's labor was highly regulated in the ordinances and municipal records, and becomes a useful source to appreciate the level of feminine participation in the urban world of Bilbao in the late Middle Ages and in Early Modern period. In Bilbao cities, women played a key role in the urban economic activities. She worked as viticulturist, winemaker, baker, miller, bartender, hostess, fishmonger, linen cloths merchant, and salesperson. Those who performed these activities have a characteristic in common: they always moved within the thin line that separated the legal and illegal, the honest and the dishonest, the morality and the sin. Some of them, living and working in the streets, would be object of permanent attention on the part of the authorities. Their incorporation to working activities differed widely. In our work we will analyze their performances in relation to the obstacles imposed by the legislation, and how they are observed by the public eye in a town that shifts toward modernity in a time of commercial and industrial expansion.

[es] La actividad laboral femenina es ampliamente reglamentada en las ordenanzas y actas municipales, convirtiéndose en una fuente idónea para conocer el alcance de la participación de la mujer en el mundo urbano bilbaíno de fines de la Edad Media y comienzos de la modernidad. En la Villa de Bilbao, la mujer cumple un papel destacado en las actividades económicas urbanas. Actúa y participa como viticultora, vitivinicultora, panadera, molinera, tabernera, mesoneras, pescadera, lencera y regatera. Las trabajadoras de estas actividades tienen en común una característica: se mueven siempre en la delgada línea que separa lo legal de lo ilegal, lo honesto de los deshonesto, la moralidad del pecado. Por vivir y trabajar en la calle, algunas de ellas, serán objeto de permanente atención por parte de las autoridades. Su incorporación a la actividad es amplia y variada. En nuestro trabajo analizaremos cuál es su participación, cómo logran salvar las trabas impuestas por la legislación y cómo son observadas por el ojo público, en una villa que transita hacia la modernidad en plena época de expansión comercial e industrial.
[en] The analysis of three plays, Gris de Ausencia (1981) written by Roberto Cossa , Y el mundo vendrá (1989) by Eduardo Rovner and Lejos de aquí (1993) co-written by Roberto Cossa and Mauricio Kartun, will show that the sainete and the sainete-influenced comedy of the early XXth century stage quite efficiently the social realities of the sixties in Argentina. These types of theatre, popular in the early representation of the immigrant phenomenon, function as the metaphor of the rise of the middle class. As the above mentioned authors re-write the sainete, their goal is to represent the opposite effect of that in the 1920's, their plays showing the decadence of the early social model.

[es] Es nuestro propósito analizar en las obras Gris de Ausencia (1981) de Roberto Cossa , Y el mundo vendrá (1989) de Eduardo Rovner y Lejos de aquí (1993) de Cossa y Mauricio Kartun, el modo en que los procedimientos del sainete y la comedia asainetada tipicos de comienzos del siglo XX resultan productivos a partir de los sesenta para mostrar una nueva realidad en que el proceso inmigratorio se revierte y en la que los mitos argentinos funcionan como un factor que imposibilita el desarrollo personal y social. De este modo, así como la comedia asainetada había funcionado como la metáfora de la prosperidad de una clase media en ascenso, la reescritura de algunos de sus rasgos en las últimas décadas señala la progresiva disgregación de este sector social.
[en] The importance and difficulties in comparing environmental policies. The comparison of environmental policies in France and Spain has been undertaken in confronting approaches and findings of teams of researchers on both sides of the frontier. Globally, it appears that, what makes the analysis difficult, relies on the specificities of each national scientific culture in terms of requirements and temporalities. But, in the meanwhile, the study has also led to discover a convergence of concepts and issues related to the idea of nature in Europe. And this might be one of the keys of European identity.

[es] De la importancia y dificultades para concertar las políticas del medio ambiente. La comparación de las políticas del medio ambiente en Francia y en España se ha entablado confrontando los enfoques y resultados de dos equipos de ambos lados de la frontera. Podemos presentar una reflexión, después de hacer el balance de esta concertación, sobre los aspectos que la dificultan - las culturas científicas nacionales con sus exigencias específicas y sus periodos. Pero también se descrubre una convergencia en conceptos y cuestiones en torno a la idea de naturaleza en Europa, que podría ser una de las claves de su identidad.
[en] The journey has had a substantial role in the random human survival, yet our paradigm is rich in quietness and fixed patterns. Suddenly, the scenarios become confusing, crisis occurs and nothing will be as it used to be. We are all in transit, of knowledges, learnings, identities, we are all forced to become migrants, although the head and the heart try to adhere to a conception of world and of life that belongs to another bygone era. The third millennium has given good reasons to emerge, to a nomadic community whose origin is the same instability which we must face. That flow is paradigm shift. The Ego which is rising is an Ego always in transit to elsewhere. But to generate this landscape of stillness the system has a series of control mecanisms. Our culture 'reacts' negatively, distrusts nomadism, as well as strangers. Disorder is a complex notion, as is the encounter of many hazards, which generate chaos.

[es] El viaje ha tenido un papel fundamental en la azarosa supervivencia humana, sin embargo nuestro paradigma es rico en quietudes y pautas fijas. De pronto, los escenarios se trastocan, sobreviene la crisis y nada será como era entonces. Todos estamos en tránsito, de conocimientos, de aprendizajes, de identidades, todos estamos forzados a ser migrantes, aunque la cabeza y el corazón intenten apegarse a una concepción del mundo y de la vida que pertenece a otra época ya pasada. El tercer milenio le ha dado buenas razones de emergencia a una comunidad trashumante cuyo origen es la misma inestabilidad a la que tenemos que enfrentarnos. Ese flujo es el cambio de paradigma. ElYo haciéndosees un Yo siempre en tránsito hacia otra parte. Pero para generar este paisaje quieto el sistema dispone de una serie de controles. Nuestra cultura 'reacciona' negativamente, desconfía del nomadismo, como también del extranjero. El desorden es una noción compleja, como lo es el encuentro entre muchos azares, que son generadores del caos.
[en] The question of the unity of Christendom, its force of expansion and its relations with its enemies is central to the Grant estoria de Ultramar. Curiosity for this text is usually focused on the Song of Antioquia and the mythical origins of the lineage of Godefroy de Bouillon but, if the epic dimension of the Grant estoria de Ultramar stages violent confrontations between Christians and Muslims, it also presents more complex exchange situations with the Byzantine Greeks, Eastern Christians, Nestorians, and Armenians, as in the case of the reintegration of the Maronite heretics... The imperative of the Crusades is based on the assertion of the weakness and decadence of the Christian world and the recalling of the councils along the route of the Crusaders underlines the threat of internal divisions and the need to punish heretics.

[es] La cuestión de la unidad de la Cristiandad, su fuerza de expansión y sus relaciones con sus enemigos es central en la Grant estoria de Ultramar. La curiosidad para este texto se centra generalmente en la Canción de Antioquia y los orígenes míticos del linaje de Godefroy de Bouillón pero, si la dimensión épica de la Grant estoria de Ultramar pone en escena confrontaciones violentas entre cristianos y musulmanes, también presenta situaciones de intercambio más complejas con los Griegos bizantinos, les cristianos de Oriente, nestorianos, Armenios, como por ejemplo en el caso de la reintegración de los heréticos maronitas… El imperativo de las cruzadas se fundamenta en la afirmación de la decadencia moral del mundo cristiano, y el recuerdo de los concilios a lo largo del itinerario de los cruzados subraya la amenaza de las divisiones internas y la necesidad de sancionarlas.
[en] In this article we synthetically set out the principles that give form to the epistemological proposal of Morin, denominated complex thought, referential thinking or conceptual platform that allows us to outline provisionally a complex pedagogy, understood as a learning modality that can be assumed by the subject in any stage of his existence. In essential terms, complex pedagogy is articulated starting from a relocation of the participants implied in the process, positioning them as protagonists of the same, including thus this position the complexity of the manifold variables that interact in the behavior of human being. This outline or initial design has as a goal to settle in the research agenda within the scope of education, to be discussed and to be improved, for the benefit of the processes of learning in a harmonic and solidary communitarian context.

[es] En este artículo exponemos sintéticamente los principios que dan forma a la propuesta epistemológica de Morin, denominada pensamiento complejo, referente o plataforma conceptual que nos permite esbozar provisionalmente una pedagogía compleja, entendida como una modalidad de aprendizaje que puede ser asumida por el sujeto en cualquier etapa de su existencia. En términos esenciales, la pedagogía compleja se articula a partir de una re-ubicación de los participantes implicados en este proceso, como protagonistas del mismo, incluyendo esta postura, la complejidad propia de las múltiples variables que interactúan en el comportamiento del ser humano. Este esbozo o diseño inicial tiene como objetivo instalarse en la agenda investigativa dentro del ámbito de la educación, para ser discutido y mejorado, en beneficio de los procesos de aprendizaje en un contexto comunitario armónico y solidario.
[en] The study examines the history of the climate in the northern Mediterranean Basin (Italy, France, and Spain) between the xvith and the xixth centuries. Beforehand, it presents the state of the art in historiography, documentary and methodology for the countries of Mediterranean Europe. Then, this paper approaches the question of fluctuations by successively proposing instrumental and phenological reconstructions (for wheat, olives and grape harvests). Finally, the notions of risk and vulnerability are analyzed according to the impact of the climate on societies. Beside disclosing that, throughout the timespan under scrutiny, people felt they were living a " climate change ", this paper shows that " weather disturbances " (mainly droughts) were also the cause, at the beginning of the xviith century, for the eviction from the South of France of the Moslem minorities that had come from Spain.

[es] El estudio concierne a la historia del clima en la cuenca mediterránea septentrional (Italia, Francia, España) entre los xvi y xix siglos. Previamente, presenta un estado del arte en los campos historiográficos, documentales y metodológicos para los países de Europa mediterránea. Luego, este trabajo aborda la cuestión de las fluctuaciones proponiendo sucesivamente reconstrucciones instrumentales y phénologiques (trigo, olivas y vendimias). Por fin, las nociones de riesgo y de vulnerabilidad son analizadas con arreglo a los impactos del clima sobre las sociedades. Además del sentimiento permanente de vivir un " cambio climático " en cada época, este papel muestra que las " perturbaciones del tiempo " (Sequedades principalmente) fueron también la causa de la expulsión de las minorías musulmanas originarias de España al sur de Francia al principio del siglo xvii.
[en] This article's goal is to analyse some of the dimensions of the social debate on school violence, in that the issues in play bring together social conceptions about childhood, education policies, and the way societies that can be said to represent advanced modernity are evolving. The author seeks to help improve our knowledge about the efficacy of child socialisation policies and the diverse and contradictory way in which they are put into practice locally.

[es] Este artículo tiene como objetivo analizar algunas de las dimensiones del debate social sobre la violencia en la escuela, ya que en él, se entrecruzan concepciones sociales sobre la infancia, las políticas educativas y la evolución de las sociedades de modernidad avanzada. De esta forma, se procura contribuir para un mejor conocimiento sobre la eficacia de las políticas de socialización infantil y la forma diversa y contradictoria como son concretizadas localmente.
[en] This article presents an overview of gender studies within the context of Greek iconography from the archaic and classic periods. It shows how specialists tend to develop two different approaches, whose methods are diametrically opposed. The documentary approach, which emphasizes the presence of representations of feminine activities in images and associates them with epigraphic or archaeological sources, tends to rekindle the discourse of historians on the subordination and anonymity of women. The symbolic approach, which describes the signs associated with the masculine and the feminine, reveals the way in which gender is constructed within the highly codified system of communication that caracterizes vase-painting. These two principal directions in research, presented here as complementary, bring new questions and even new hypotheses to well-known topics, namely the heroic nude and the theme of homosexuality, both masculine and feminine.

[es] Este artículo elabora un panorama de los gender studies en el ámbito de la iconografía griega de la época arcaica y de la clásica. Muestra cómo los especialistas desarrollan preferencialmente dos enfoques cuyos métodos se oponen diametralmente. El enfoque documental, al destacar las actividades femeninas representadas sobre las imágenes y al asociar estas actividades a las fuentes epigráficas o arqueológicas, tiende a renovar considerablemente el discurso de los historiadores sobre la subordinación y el anonimato de las mujeres. El enfoque simbólico, al describir las señas del masculino y las del femenino, revela la forma en que las construcciones de género se realizan dentro de este sistema de comunicación muy codificado que es la pintura sobre jarrones. Estos grandes rasgos de investigación, que se abordan aquí en un espíritu de complementariedad, introducen nuevos cuestionamientos, o incluso nuevas hipótesis sobre expedientes bien conocidos, el del desnudo heroico y el de la homosexualidad tanto masculina como femenina.
[en] The psychologist as listener for adolescent taggers Tagging and graffiti are adolescent behaviours related to the appropriation of the urban environment and these wall marking practices disturb society, from the politicians to the institutions responsible for youth. We met school and college students to question them about these practices. This enquiry has given us a better understanding of who the adolescent taggers are and what the tag means to them. Analysing their comments was highly enlightening on the coincidence of this social behaviour and the specificities of adolescence. Furthermore, some of the observations resulting from this analysis suggest that the clinical psychologist should listen to adolescents who write in the streets. They can use the obvious content of what is written on the wall to go further and start to work with adolescent taggers on the basis of these mural markings and their explicit and most intimate significance to lead to elaboration and meta-reflection and participation in subjectivity.

[es] El psicólogo a la escucha de los adolescentes " tager " Tag y las graffiti, hacen parte de los comportamientos de apropiación del espacio urbano por parte de los adolescentes. Estas prácticas de " marcado de las paredes " interrogan a muchas personas, desde los políticos a las instituciones que se ocupan de los jóvenes. Hemos encontrado a alumnos de instituto para interrogarles sobre estas prácticas de marcado de las paredes. Unas constataciones resultantes del análisis de los discursos de los sujetos nos permiten, como psicólogo clínico, estar a la escucha de estos adolescentes que se expresan en las calles. Analizando los cuestionarios y las entrevistas, el enfoque psicológico del marcado de las paredes nos abre nuevas perspectivas profesionales : es evidente que para el psicólogo, estos marcados, hechos en las paredes informan sobre los adolescentes y constituyen un punto de anclaje permitiendo entrar en relación con ellos. La psicología clínica invita a apoderarse de este contenido manifiesto para ir mas adelante con el joven tager : el psicólogo puede iniciar un trabajo con el adolescente tager basado en las pintadas murales, sus significados explícitos y mas íntimos para hacer surgir la elaboración y la meta reflexion y participar en la subjetivación.
[en] The authors present a new theoretical framework articulating macro, mess and micro levels of analysis, which often are disconnected in sociology of migration. This alternative approach rests on the classical sociological concept of career. The concept of migratory career integrates structures of opportunities, individual characteristic and networks to make sense of the migratory experience.

[es] De los flujos de la emigración a las " carreras " migrantes. Elementos para una nueva perspectiva teórica de los diferentes tipos de movilidad contemporáneaLos autores proponen un nuevo marco teórico que articula los niveles altos, medianos y pequeños que la sociología de las migraciones a tradicionalmente disociado. Esta aproximación alternativa se basa en el concepto de carrera que concepto básico de la sociología y propone el concepto de carreras migratorias que permitiría integrar los efectos de las estructuras de oportunidades, las características de los individuos y los efectos de las redes.