BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The digital ethosphere, as a cultural environment of digital interactions, provides spaces for social and citizen participation where certain values and counter-values are promoted that determine the users' construction of their personal and cultural identity. The lack of studies that analyze the counter-values immersed in digital interactions and spaces has led to the development of this study, which seeks to analyze the students? perception of the presence of counter-values on the Internet by examining the social sphere (with classmates, friends or family), the type and the way in which they are transmitted, as well as the associated risks (information or communication) and the resources or applications available. A mixed methodological approach study was designed through an ad-hoc questionnaire that was answered by 305 students from education and teacher training faculties. The results indicated that the majority of students identify the presence of counter-values when using the Internet, highlighting manipulation and violence, followed by lack of respect, inequality, and dishonesty, as well as the risks associated with information and communication, emphasizing the implicit presence of counter-values in the social networks logics and discourses. The conclusions provide evidence on the need to include values education in critical media education, reinforcing the preparation of future teachers who can teach how to deconstruct and eradicate counter-values in the digital sphere.

[es] RESUMEN: La ethosfera digital, como entorno cultural de interacciones digitales, propicia espacios de participación social y ciudadana donde se promueven valores y contravalores que determinan la construcción de la identidad personal de sus usuarios. La carencia de estudios para analizar los contravalores inmersos en las interacciones y espacios digitales ha propiciado el desarrollo de esta investigación, que busca analizar el alcance de la percepción de los estudiantes sobre la presencia de contravalores en Internet examinando en qué esfera social (con compañeros, amigos o familiares), de qué tipo y cómo se transmiten, a qué riesgos pueden asociarse (información o comunicación) y en qué recursos o aplicaciones. Se diseñó un estudio de enfoque metodológico mixto con un cuestionario ad-hoc que fue respondido por 305 estudiantes de facultades de educación y formación docente. Los resultados indican que la mayoría de los estudiantes identifican la presencia de contravalores cuando usan Internet, destacando la manipulación y la violencia, seguido de la falta de respeto, la desigualdad y la deshonestidad, así como los riesgos asociados a la información y la comunicación, evidenciando la presencia implícita de contravalores en los discursos de las redes sociales. Se concluye resaltando la necesidad de incluir la educación en valores en la educación crítica para los medios, reforzando la formación de futuros formadores que pueden enseñar a deconstruir y erradicar los contravalores de la esfera digital.
[en] ABSTRACT: According to the United Nations, there are more than 1.5 billion people in the world who live in countries affected by conflicts. TheEuropeanUnion faces the greatest humanitarian tragedy that occurred on its borders after the Second World War. This unprecedented situation is generating a humanitarian and social crisis with broad economic repercussions. The violation that the member states are making of the community legislation in terms of asylum and refuge has been exposed, on the other hand, it has resulted in social responses found, giving rise to outbreaks of xenophobic attitudes. In the same way, discrepancies have been opened between countries of the Union threatening the Schengen area, eventually leading to the exit of the United Kingdom from the European Union, with the vote in favor of Brexit. This work has as its main objective the descriptive analysis of the circumstances and effects that surround the current refugee crisis that Europe is living, formulating, as we say, the relationship between this crisis and the Brexit launched in the United Kingdom, to determine if the underlying a relationship between this decision and said crisis, as well as the consequences that may result in thematter at hand.

[es] RESUMEN: Según Naciones Unidas hay en el mundo más de mil quinientos millones de personas que viven en países afectados por conflictos. La Unión Europea se enfrenta a la mayor tragedia humanitaria acaecida en sus fronteras después de la Segunda Guerra Mundial. Esta situación sin precedentes está generando una crisis humanitaria y social con amplia repercusión económica. Se ha puesto en evidencia la vulneración que los estados miembros están haciendo de la legislación comunitaria en cuanto a asilo y refugio, por otra parte, ha derivado en respuestas sociales encontradas, dando lugar a brotes de actitudes xenófobas. De la misma forma, se han abierto discrepancias entre países de la Unión amenazando el espacio Schengen, derivando finalmente en la salida de Reino Unido de la Unión Europea, con el voto a favor del Brexit. Este trabajo tiene como principal objetivo el análisis descriptivo de las circunstancias y efectos que rodean a la actual crisis de refugiados que vive Europa, formulando, como decimos, la relación entre dicha crisis y el Brexit puesto en marcha en Reino Unido, para determinar si subyace una relación entre esta decisión y dicha crisis, así como las consecuencias que pueda acarrear en la materia que nos ocupa.
[en] The development of motor skills in early childhood and psychomotor work has become the main axis of human development. The main objective of this study is to know the opinion of the teachers who teach the psychomotricity session in Early Childhood Education centers. It inquires about what they understand by psychomotricity, how they perceive the motor competence of children and how they manage the psychomotricity class. For this, a semistructured interview has been carried out with a total of 9 Early Childhood Education teachers from different educational centers throughout Spain. The results indicate that teachers relate psychomotricity with body movement and mind. At the same time, in the implementation of their sessions they give priority to the work of certain components of psychomotor skills (body schema, spatial structuring and globalized learning) over others (balance, postural control or laterality). It should be noted that in the face of any conflict that arises among the students, the majority chooses to establish a bridge of mediation. Regarding the motor skills of children perceived by teachers, they state that it has worsened over the years and that playing in the street has disappeared. The need to increase the number of hours of psychomotricity in educational centers is concluded, both at school and extracurricular level and the specific training on this field in the teachers that impart it in order to improve the motor competence of boys and girls.

[es] El desarrollo de la competencia motriz en la primera infancia y el trabajo de psicomotricidad se ha convertido en el eje principal del desarrollo humano. Este estudio tiene como principal objetivo conocer la opinión del profesorado que imparte la sesión de psicomotricidad en centros educativos de Educación Infantil. Se indaga sobre qué entienden por psicomotricidad, cómo perciben la competencia motriz de los niños y cómo gestionan la clase de psicomotricidad. Para ello se ha realizado una entrevista semiestructurada a un total de 9 docentes de Educación Infantil de diferentes centros educativos distribuidos por España. Los resultados indican que los maestros y maestras relacionan la psicomotricidad con el movimiento corporal y la mente. A su vez, en la puesta en práctica de sus sesiones le dan prioridad al trabajo de ciertos componentes de la psicomotricidad (esquema corporal, estructuración espacial y aprendizaje globalizado) frente a otros (equilibrio, control postural o lateralidad). Hay que comentar que ante cualquier conflicto surgido entre el alumnado la mayoría opta por establecer un puente de mediación. Con relación a la competencia motriz de los niños percibida por los docentes, estos afirman que ha empeorado con el paso de los años y que el juego en la calle ha desaparecido. Se concluye la necesidad de aumentar el número de horas de psicomotricidad en los centros educativos, tanto a nivel escolar como extraescolar y la formación específica sobre este ámbito en el profesorado que la imparte a fin de mejorar la competencia motriz de los niños y niñas.
[en] The present work is a review on the so-called problem or equipartition of energy in the Fermi-Pasta- Ulam (FPU) chain. At first, the original experiment of Fermi, Pasta, and Ulam is presented, along with a brief discussion of its history up to the present. The main concepts about the FPU chain will be covered, from the derivation of the system's equations to the methods of geometric integration that are required for simulating the system, and also basic ideas such as integrability and ergodicity. Following this presentation of the issue, in which some of the phenomenological aspects are already mentioned, there are several measurements and results that help illustrate the behavior of this system to the point it is known nowadays. During the process, we will see a demonstration of some experimental techniques designed to measure some of the characteristic quantities of the FPU systems. In general, this text is intended to serve as a beginner's guide to the problem or equipartition of energy in the Fermi-Pasta-Ulam chain that is easy to follow, updated, and focused on practical aspects.

[es] En este trabajo se lleva a cabo una revisión del conocido problema de la equipartición de la energía en la cadena Fermi-Pasta-Ulam (FPU). Inicialmente, se presenta el experimento original de Fermi, Pasta y Ulam junto con el desarrollo histórico y científico que le sigue, el cual se extiende hasta la actualidad. Se tratarán los conceptos y temas básicos en relación con la cadena FPU, desde la derivación formal de las ecuaciones del sistema hasta las técnicas de integración geométricas que permiten llevar a cabo su simulación por computadora, pasando por los conceptos de integrabilidad y ergodicidad entre otros. Tras toda esta presentación del tema, en la que ya se comentan algunos detalles a nivel fenomenológico, veremos una serie de mediciones y resultados que traten de ilustrar el comportamiento de este sistema en la medida de lo que se conoce en la actualidad. Durante el proceso, se mostrarán algunas herramientas y procedimientos experimentales para medir ciertas cantidades características en los sistemas FPU. En un todo, este texto constituye una guía de iniciación al problema de la equipartición de la energía en la cadena FPU accesible, actualizada y con carácter práctico.
[en] This work outlines some brief reflections, from a strictly legal point of view, on what the current legislation articulates around jurisdiction and accounting responsibility, in order to calm as much as possible the debate raised by the unfortunate statements that on the subject flow from different political levels. The starting point is found in the conviction of the procés and in the subsequent partial pardons, which omitted the remission of accounting responsibilities, which tried to be avoided through political "shortcuts", in the case of the frustrated proposal of the Organic Law of Amnesty —a "singular law" to solve the accounting responsibilities of those responsible for DIPLOCAT and those convicted and fugitives from the procés— and the Generalitat's Complementary Fund, which aims to double the patrimonial damage caused to public coffers by guaranteeing the bonds of those in a clear fraud of law. The first "message" of the Ordinance in the face of such claims is the one that articulates the accounting jurisdiction as a true jurisdiction of necessary, non- postponed and inalienable exercise, the second "signal" being the patrimonial, reparative, subjective and personal nature of the responsibility accounting, without forgetting the "wake-up call" of the International Order on the matter, which enshrines the rule of law and democracy as pillars of an independent audit without external influences from the public power.

[es] El presente trabajo esboza unas breves reflexiones, desde una óptica estrictamente jurídica, sobre lo que el ordenamiento vigente articula en torno a la jurisdicción y a la responsabilidad contable, a fin de sosegar en lo posible el debate suscitado por las desafortunadas declaraciones que sobre el tema manan desde diferentes estamentos políticos. El punto de partida se encuentra en la Sentencia condenatoria del procés y en los ulteriores indultos parciales, que omitieron la condonación de las responsabilidades contables, lo que trató de eludirse mediante "atajos" políticos, caso de la frustrada proposición de Ley Orgánica de Amnistía —una "ley singular" para solventar las responsabilidades contables de los responsables de DIPLOCAT y de los condenados y prófugos del procés— y del Fondo Complementario de la Generalitat, que pretende duplicar el daño patrimonial causado a las arcas públicas avalando las fianzas de aquellos en un claro fraude de ley. El primer "mensaje" del Ordenamiento frente a tales pretensiones es el que articula la jurisdicción contable como auténtica jurisdicción de ejercicio necesario, inaplazable e irrenunciable, siendo la segunda "señal" la naturaleza patrimonial, reparadora, subjetiva y personal o no subrogable de la responsabilidad contable, sin olvidar el "toque de atención" del Ordenamiento Internacional en la materia, que consagra el imperio de la ley y la democracia como pilares de una auditoría independiente y sin influencias externas del poder público.
[en] Transport is a source of numerous negative externalities, such as road accidents, congestion in urban areas and lacking air quality. Transport is also a sector substantially contributing to climate crisis with more than 16% of global greenhouse gas emissions being a result of transport activities. Many believe that the introduction of new mobility services could help reduce those externalities. However, with each introduction of a new mobility service we can observe factors that could negatively contribute to the sustainability of the transport system – a chain of behavioural changes caused by introduction of entirely new possibilities. The aim of this thesis is to investigate how the new mobility services, enabled by electrification, connectivity and automation, could impact the externalities caused by transport. In particular the objective is to develop and validate a modelling framework able to capture the complexity of the transport system and to apply it to assess the potential impact of automated vehicles.

[es] El transporte es fuente de numerosas externalidades negativas, como los accidentes de tráfico, la congestión en las zonas urbanas y la falta de calidad del aire. El transporte también es un sector que contribuye sustancialmente a la crisis climática con más del 16% de las emisiones globales de gases de efecto invernadero como resultado de las actividades de transporte. Muchos creen que la introducción de nuevos servicios de movilidad podría ayudar a reducir esas externalidades. Sin embargo, con cada introducción de un nuevo servicio de movilidad podemos observar factores que podrían contribuir negativamente a la sostenibilidad del sistema de transporte: una cadena de cambios de comportamiento causados por la introducción de posibilidades completamente nuevas. El objetivo de esta tesis es investigar cómo los nuevos servicios de movilidad, habilitados por la electrificación, la conectividad y la automatización, podrían impactar en las externalidades causadas por el transporte. En particular, el objetivo es desarrollar y validar un marco de modelado capaz de capturar la complejidad del sistema de transporte y aplicarlo para evaluar el impacto potencial de los vehículos automatizados.
[en] ABSTRACT: New generation mobile phones allow multiple kind of operations which were restricted to computers up until recent years. One of these possibilities is computer assisted language learning (CALL). One should not forget that those mobile devices are, in essence, little computers. This thesis aims to show how far can these kind of devices be taken as auxiliary tools for teaching and learning processes. It will pay attention specially to lexical processes, both in theoretical and practical ways. It will look through some of the applications available and, lastly, it will rise a proposal for a new auxiliary application focused in the area of second language and foreign language teaching.

[es] RESUMEN: Los teléfonos móviles de última generación permiten realizar multitud de operaciones, que hasta hace unos años estaban restringidas a los ordenadores. Una de estas posibilidades es la enseñanza de lenguas asistida por computador, pues estos móviles son, en efecto, pequeños ordenadores. Este trabajo intentará explorar los límites de este tipo de dispositivos utilizados como herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas. En concreto, nos centraremos en los aspectos relacionados con la enseñanza del léxico, tanto desde una perspectiva teórica, como práctica. Explorará algunas de las aplicaciones disponibles y, finalmente, propondrá cómo debería diseñarse una nueva aplicación auxiliar para la enseñanza de léxico de segundas lenguas y lenguas extranjeras.
[en] This study aims to analyse the cinema that emerged during the second decade of the Franco regime, which attempted to raise social criticism and even criticised the dictatorship and its foundations while managing to circumvent censorship. For this purpose, the study will look into the political and cinematographic events in the country from the Civil War until the end of the 1950s. The elusive cinema itself will then be studied, from the filmmakers and their works to the techniques they used to evade the gaze of the censors. Subsequently, three films will be analysed as case studies to explore the criticisms they contain and the censorship response to them.

[es] El presente trabajo se propone realizar un estudio del cine que, a partir de la segunda década del régimen franquista trató de plantear denuncias sociales e incluso llegó a criticar la dictadura y sus bases, consiguiendo, no obstante, sortear la actividad de la censura. Para ello se llevará a cabo un análisis de lo ocurrido en el país desde el punto de vista político y cinematográfico, desde la Guerra Civil hasta desembocar en la década de 1950. Tras esto, se estudiará el propio cine elusivo, desde los cineastas y sus obras, a las técnicas que utilizaron para evitar la mirada de la censura. Finalmente se hará un estudio de caso sobre tres películas en las cuales se procederá a explicar, por un lado, las críticas que estos contienen, y, por otro, se expondrá la reacción que la censura tuvo respecto a estas cintas.
[en] Family breakdown is a phenomenon that is justified by multiple causes, the most common being divorce and the death of one of the parents. This means for today's society the formation of a single-parent nucleus in which the economic, affective, social, and personal responsibilities of the family fall on a single parent, who in most cases is the woman. Growing up in a single-parent family entails various risks for the mental health of these minors, the most alarming being the appearance of various mental disorders; for this reason, this work intends to describe which are the most relevant disorders, how it affects minors during their childhood and adolescence, and what are the nursing strategies to address the mental health of this group. After carrying out this bibliographical search, the importance of the role of nursing as an indispensable sector in the promotion of healthy growth is deduced, being a vital point from which to carry out a comprehensive approach to the mental health of children and adolescents

[es] La desestructuración familiar es un fenómeno que se justifica por múltiples causas, siendo las más comunes el divorcio y el fallecimiento de uno de los progenitores. Esto supone para la sociedad actual la formación de un núcleo monoparental en el que las responsabilidades económicas, afectivas, sociales y personales de la familia, recaen en un único progenitor, que en la mayoría de los casos es la mujer. Crecer en una familia monoparental conlleva diversos riesgos para la salud mental de estos menores, siendo el más alarmante la aparición de diversos trastornos mentales; por ello, este trabajo pretende describir cuales son los trastornos más relevantes, cómo afecta a los menores durante su infancia y adolescencia, y cuáles son las estrategias enfermeras para abordar la salud mental de este colectivo. Tras la realización de esta búsqueda bibliográfica, se deduce la importancia que tiene el papel de la enfermería como sector indispensable en la promoción de un crecimiento saludable, siendo un punto vital desde donde poder realizar un abordaje integral de la salud mental de niños y adolescentes
[en] ABSTRACT: Fintech is a technological company dedicated to the provision of financial services. With the emergence of new technologies such as Big Data, Artificial Intelligence, Blockchain or the "NFC" (Near Field Communication) of mobile phones, companies in the financial sector have been fueled by these advances to make great innovations in their services. On the other hand, these companies have not only emerged from the creation of these technological innovations, but there are also companies that started their activity in the middle of the 20th century, as we can see in the database: International Fintech. This database contains information on almost a thousand Fintech companies from various countries around the world. On this database, extrapolated to an Excel spreadsheet, I have made different filters, both by geographical areas and by years of creation, as well as by the companies' corporate purpose, in order to proceed with their analysis and comparison. This work does not aim at a theoretical analysis or the creation of a doctrine on Fintech, but by gathering quantitative and historical data and experimenting with these data, this work will facilitate the development of further studies on this project.

[es] RESUMEN: Las Fintech son empresas tecnológicas dedicadas a la prestación de servicios financieros. Con la aparición de nuevas tecnologías como el Big Data, la Inteligencia Artificial, el Blockchain o el "NFC" (Near Field Communication) de los teléfonos móviles, las empresas del sector financiero se han nutrido de estos avances para realizar grandes innovaciones en sus servicios. Por otra parte, estas empresas no sólo han surgido a raíz de la creación de estas innovaciones tecnológicas, sino que existen empresas que iniciaron su actividad a mediados del Siglo XX, como podemos ver en la base de datos: International Fintech. En esta base de datos se recoge la información de casi un millar de empresas Fintech de diversos países de todo el mundo. Sobre esta base de datos, extrapolada a una hoja de cálculo Excel, he realizado diferentes filtros, tanto por áreas geográficas y por años de creación, como por objeto social de las empresas, para proceder a su análisis y comparación. Este trabajo no tiene por objeto un análisis teórico o la creación de doctrina sobre las Fintech, sino que mediante la recopilación de datos cuantitativos e históricos y la experimentación con estos datos, este trabajo facilitará la realización de estudios superiores sobre este proyecto.