BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The lateral sclerosis amyotrophic is a neurodegenerative disease, autoimmune, that concerns the nervous cells in charge of the movements of the voluntary muscles. The etiology is not known, but there are several genes involved in the disease. Inside his symptoms, with speech-therapy relevancy are: dysarthria, dysphagia, dysphonia and cough alterations. A structured program of speech-therapy intervention in dysarthria for ELA is proposed, that has 10 planned meetings, and the repetition of each one again, with the purpose of slow down the progression of the dysarthria and this way improve the interpersonal communication.

[es] La esclerosis lateral amiotrófica es una enfermedad neurodegenerativa, autoinmune, que afecta a las células nerviosas encargadas de los movimientos de los músculos voluntarios. La etiología es desconocida, pero existen varios genes implicados en ella. Dentro de sus síntomas, a nivel logopédico, destacan la disartria, la disfagia, la disfonía y las alteraciones de la tos. En este trabajo se propone un programa estructurado de intervención logopédica en la disartria ocasionada por la ELA, que consta de 10 sesiones planificadas, y la posterior repetición de cada una de ellas, con la finalidad de atenuar la progresión de la disartria y así mejorar la comunicación interpersonal.
[en] This article was written in the scope of the Xplika Project, which started in 2004 and was concluded in 2008. In this text we present some data obtained with the research carried out through this project. The Xplika Project studies private tutoring, aiming to get to know the different forms that this complex socio-educational phenomenon can take in contemporary societies. Our study, focused on Portuguese reality, employs a quantitative methodology, through the treatment of questionnaires that were applied at a national level, and also at a local level to 12th grade (the last year of Portuguese secondary education) pupils of four secondary schools. The private tutoring market reacts positively with socio-economic and cultural variables, and the effects make themselves felt in the stratification present in the access and in the distribution of students by higher education institution and by field of studies.

[es] La presente comunicación tiene por objeto presentar el Proyecto Xplika que se inició en 2004 y se completó en 2008. Su objeto de estudio son las clases particulares, buscando conocer las múltiples formas que este complejo fenómeno socio-educativo tiene en las sociedades contemporáneas. Nuestro estudio, situado en la realidad portuguesa, usa una metodología cuantitativa basada en el tratamiento de cuestionarios efectuados a nivel nacional, por un lado, y a nivel local a estudiantes del 12° grado (último año de la educación secundaria portuguesa) de cuatro escuelas secundarias, por el otro. Este mercado de las clases particulares reacciona positivamente a las variables socio-económica y cultural, y los efectos se hacen sentir en la estratificación registrada en el acceso y en la distribución de los estudiantes por las instituciones y las áreas de estudio de la educación superior.
[en] This research aims to investigate the magnitude, causes and consequences of the unequal distribution of wealth in the Canary Islands, and in the particular case of Tegueste, during the period 1850-1930 and to carry out an analysis of the economic and social structure of this period. It will be seen if this inequality affected the levels of consumption and demand and encouraged the social conflict that was at the base of the origin of the work movement. We will check if there is an unequal distribution of wealth in the Canary Islands during this period, due to different factors such as poor qualification and the level of studies, but above all due to the progress of the proletarianization processes as a consequence of the development of capitalism in the agricultural sector. The objective is to know the reason for the permanent inequality in the distribution of wealth.

[es] Esta investigación tiene como objetivo el estudio de la magnitud, causas y consecuencias de la desigual distribución de la riqueza en Canarias, y en el caso particular de Tegueste, durante el período 1850-1933, donde realizaremos un análisis de la estructura económica y social de este período. Se observará si esta desigualdad afectó los niveles de consumo y demanda y alentó el conflicto social que estuvo en la base del origen del movimiento obrero. Comprobaremos si existe una distribución desigual de la riqueza en Canarias durante este período, por diferentes factores como la mala cualificación y el nivel de estudios, pero sobre todo por la marcha de los procesos de proletarización como consecuencia del desarrollo del capitalismo en el sector agrario. El objetivo es conocer el motivo de la permanente desigualdad en la distribución de la riqueza.
[en] The main focus of marine pollution is due to routine operations on board. That is why, in order to reduce the environmental impact caused by the world f leet, a series of agreements have been created in the last 70 years to regulate these operations. One of the requirements of the MARPOL Convention is that ships carry out a series of routine operations such as fuel intake, removal of bilge water, etc. This paper will explain how the Oil Record Book has to be filled in with the most common operations carried out on board, as well as the comparison of the systems involved in such operations in two ships which, although they are two RoRo-Pax, differ in that one of them is a fast ferry and the other a conventional one. Therefore, the main differences between each of the systems involved in terms of equipment or operating modes can be appreciated. Therefore, through out the work a brief description will be made of each of the engine romos of the two ships being compared, in which mention will be made of the equipment each of them has, as well as the tanks they have and their capacities. Following this, each of the oil, fuel, bilge water and sludge systems will be detailed; the entry corresponding to each operation in the Oil Record Book, and finally a brief comparison of the systems in each ship

[es] El principal foco de contaminación marina es debido a las operaciones rutinarias que se realizan a bordo. Es por ello que, con el objetivo de reducir el impacto medio ambiental que ocasiona la flota mundial, se han creado una serie de convenios en los últimos 70 años que se encargan de regular estas operaciones. Una de las exigencias del Convenio MARPOL es que los buques lleven a cabo un registro de una serie de operaciones rutinarias como pueden ser tomas de combustible, eliminación de aguas oleosas etc. En este trabajo se explicará cómo ha de rellenarse el Libro de Registro de Hidrocarburos con las operaciones más comunes que se realizan a bordo, así como la comparación de los sistemas implicados en dichas operaciones en dos buques que, aun siendo dos RoRo-Pax, se distinguen en que uno de ellos es un buque de alta velocidad y el otro un convencional. Por lo que se podrán apreciar las principales diferencias entre cada uno de los sistemas involucrados en cuanto a equipos o modos de operar se refiere. Para ello, a lo largo del trabajo se hará una breve descripción de cada una de las salas de máquinas de los dos buques objeto de la comparación, en la que se mencionará los equipos con los que cuenta cada uno de estos, así como los tanques de los que disponen y sus capacidades. Seguido de esto, se comenzará a detallar cada uno de los sistemas de aceite, combustible, aguas de sentina y lodos; el asiento correspondiente a cada operación en el Libro de Registro de Hidrocarburos, y finalmente una breve comparación de los sistemas en cada buque.
[en] The investigation aims to analyze urban sprawl in the southern part of the municipality of Los Realejos, in the island of Tenerife. It is a generalize problem in the rest of the island territory. Through processes of analysis-synthesis space, made on the planimetric components representing the built space and road space and combinations thereof, we characterize their patterns of organization. On a second level, the combination of General Plan of Los Realejos we demonstrate the growth of the dispersion is channeled through the road system, but mainly by unpaved, and that planning does not control the problem of dispersion, the otherwise, you may enable it on other non-urban areas, or developable.

[es] El estudio tiene como finalidad analizar la dispersión urbana en el sector sur del municipio de Los Realejos, en la Isla de Tenerife. Se trata de un problema generalizado en el resto del territorio insular. A través de procesos de análisis-síntesis espaciales, realizadas sobre las componentes planimétricas que representan el espacio edificado y el espacio viario y sus combinaciones, caracterizaremos sus patrones de organización. En un segundo nivel, la combinación del Plan General de Ordenación de Los Realejos hace que demostremos, por un lado, como el crecimiento de la dispersión se canaliza por el tejido viario, pero fundamentalmente por los no asfaltados, y por otro, que el planeamiento no controla el problema de la dispersión, al contrario, es posible que lo habilite en otras zonas no urbanas, ni urbanizables.
[en] This paper deals with the works of the painter from Tenerife Antonio Sánchez González in the church of El Salvador in Madrid, where he made a new fresco decoration for the pendentives of the transept and designed the main altarpiece. In addition to recalling his carrer, the study analyzes the situation of the artist before the War of Independence (1808) and the lawsuit that these actions motivated in the Royal Academy of Fine Arts of San Fernando, where they didn ́t have the approval of the painters Gregorio Ferro and Mariano Salvador Maella or the architects Juan Pedro Arnal, Juan de Villanueva and Antonio López Aguado, among others.

[es] Este artículo da a conocer las intervenciones del pintor tinerfeño Antonio Sánchez González en la iglesia del Salvador de Madrid, donde realizó una nueva decoración al fresco para las pechinas del crucero y diseñó el retablo mayor. Además de recordar su trayectoria, analiza la situación del maestro antes de la Guerra de la Independencia (1808) y el pleito que dichos trabajos motivaron en la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando, ya que no contaban con la aprobación de los pintores Gregorio Ferro y Mariano Salvador Maella ni de los arquitectos Juan Pedro Arnal, Juan de Villanueva y Antonio López Aguado, entre otros.
[en] The present work is responsible for preparing an analysis of the main violations of human rights due to gender issues, exposing the differences between sex and gender too, later, treat the different waves of the feminist movement, which aimed to end the oppression that suffered the woman. At the same time, a distinction is made with the concept of patriarchy, the main support of the gender difference, to subsequently treat the three main human rights violations based on gender: prostitution; trafficking in human beings for sexual exploitation and surrogacy. Subsequently, a study on gender violence in our country has been carried out. For this, it has been necessary to differentiate between the concepts of gender violence and domestic violence, as well as to elaborate an explanation of the different types of gender violence experienced by victims of this: physical violence, which includes injuries; psychological or moral violence; sexual violence and economic violence. Finally, an analysis of the national regulations, complementary measures, as well as the main rights that protect victims of gender-based violence has been prepared. In conclusion, I have tried to elaborate a study on gender inequalities, doing, for this, an analysis from a historical point of view to be able to determine their roots, subsequently, to deal with problems of concrete and real nature that involve a scourge to our society.

[es] El presente trabajo se encarga de elaborar un análisis de las principales vulneraciones de los derechos humanos por cuestiones de género, exponiendo las diferencias entre sexo y género para, posteriormente, tratar las diferentes olas del movimiento feminista, las cuales pretendían acabar con la opresión que sufría la mujer. A su vez, se efectúa una distinción con el concepto de patriarcado, principal sustento de la diferencia de género para, posteriormente, tratar las tres principales vulneraciones de derechos humanos por razón de género: la prostitución; la trata de seres humanos con fines de explotación sexual y la gestación subrogada. Posteriormente, se ha procedido a efectuar un estudio sobre la violencia de género en nuestro país. Para ello, ha sido necesario realizar una diferenciación entre los conceptos de violencia de género y violencia doméstica, así como elaborar una explicación de los diferentes tipos de violencia de género que viven las víctimas de esta: violencia física, en donde se incluyen las lesiones; violencia psicológica o moral; violencia sexual y violencia económica. Para finalizar, se ha elaborado un análisis de la normativa nacional, medidas de carácter complementario, así como de los principales derechos que amparan a las víctimas de violencia de género. En suma, he tratado de elaborar un estudio sobre las desigualdades de género, haciendo, para ello, un análisis desde un punto de vista histórico para poder determinar sus raíces pasando, posteriormente, a tratar problemáticas de carácter concreto y real que suponen una lacra para nuestra sociedad.
[en] This article analyzes the Latin-Spanish nomenclature composed in the 19th century by the professor Pedro Gazapo Cerezal and published as Ensayo de un vocabulario ideológico de la lengua latina (1894). It is a repertoire ordered thematically or by designative areas, a way of ordering that to Gazapo seems a useful and practical system to teach the lexicon and help their students because the order of ideas "is the most natural and simple order and at the same time much more rational than the alphabetic" (p. VIIII).

[es] Este artículo analiza la nomenclatura latín-español compuesta a finales del siglo xix por el profesor zamorano Pedro Gazapo Cerezal y publicada como Ensayo de un vocabulario ideológico de la lengua latina. Pese al título, no es sino un repertorio ordenado temáticamente o por ámbitos designativos que a Gazapo le parece un sistema útil y práctico para enseñar el léxico y ayudar a sus alumnos, pues el orden de las ideas "es el orden más natural y sencillo y al propio tiempo mucho más racional que el alfabético" (p. VIII).
[en] The main object of this project is none other than an evident and contrasted reflection on the acquisition of competences for the professional development of teachers. The importance of this work lies in the need to analyze the educational process from the training perspective, to found the foundations on which education is supported, as a reflection of society, and the teacher, as a professional committed to a quality educational practice. The skills described in this document contribute to professional development during the initial formation of the Primary Education Degree, and constitute the foundations that will give meaning and form to future teaching-learning processes.

[es] El objeto de este proyecto no es otro que una reflexión evidenciada y contrastada sobre la adquisición de competencias para el desarrollo profesional docente. La importancia de este trabajo radica en la necesidad de analizar el proceso educativo desde la perspectiva formativa, para fundar las bases en las que se apoyan la educación, como reflejo de la sociedad, y el docente, como profesional comprometido con una práctica educativa de calidad. Las competencias descritas en este documento contribuyen al desarrollo profesional durante la formación inicial del Grado de Educación Primaria, y constituyen los cimientos que dotarán de sentido y forma a los procesos de enseñanza-aprendizaje futuros.
[en] The present work of theoretical revision is to establish the relationship between educational theory and the concept of freedom, taking as reference the legacy of John Dewey, Paulo Freire and Ivan Illich and concentrate the analysis on the works: "Democracia y educación", "La pedagogía como practica de la libertad" and "La sociedad desescolarizada" respectively. From these pedagogical theories the concept of learner is extracted, and is used as a meeting point between the two concepts that are intended to relate. Finally, describe the concept of freedom that emanates from each of them.

[es] El presente trabajo de revisión teórica trata de establecer la relación entre la teoría educativa y el concepto de libertad, tomando como referencia los legados de John Dewey, Paulo Freire e Ivan Illich y concentrando el análisis en las obras:" Democracia y educación", "La pedagogía como práctica de la libertad" y "La sociedad desescolarizada" respectivamente. A partir de estas teorías pedagógicas se extrae el concepto de educando, el cual se utiliza como punto de encuentro entre los dos conceptos que se pretenden relacionar. Finalmente se describe el concepto de libertad que emana de cada una de ella y se establecen unas conclusiones y análisis crítico de los resultados obtenidos.
[en] Up to the seventies, with the publication of Bajtín's book about Rabelais and the popular culture of the Middle Ages, modern criticism did not recover the concept of "laughter" as an element originated in the ancient celebrations of the Antiquity. But this concept goes further than that, since it can be found in the roots of each "poetic speech act".

[es] Hasta la década de los setenta, con la publicación del libro de Bajtín sobre Rabelais y la cultura popular de la Edad Media, la crítica moderna no recuperó el concepto de la "risa" como elemento procedente de antiguas celebraciones de la Antigüedad. Pero este concepto va mucho más allá, ya que se encuentra en las raíces de todo "acto de habla poético".
[en] This Master's Dissertation is developed from my experience after completing the internship period of the "Master's Degree in Teacher Training for Compulsory Secondary Education, Upper Secndary Education, Vocational Training and Language Teaching" at the University of La Laguna. It should be noted that this internship coincided with the state of health emergency that forced the transfer of the teaching method to e-learning, with all that it entails. For that reason, in this Master's Dissetation I wanted to express the importance of classroom training to achieve a comprehensive education, after observing firsthand the results of conducting e-learning. Finally, it should be pointed out that this Master's Dissertation has been developed under the modality of educational practice, in which a didactic program has been elaborated for third year of Obligatory Secondary School Technology subject.

[es] Este Trabajo Fin de Máster (TFM) se desarrolla a partir de mi experiencia tras realizar el periodo de prácticas del "Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (Interuniversitario)" de la Universidad de La Laguna. Cabe destacar que dicho periodo de prácticas ha coincidido con el estado de emergencia sanitaria que ha obligado a transferir el método de enseñanza a teleformación, con todo lo que ello conlleva. Por esto, en este TFM se ha querido plasmar la importancia de la formación presencial para conseguir una educación integral, tras observar en primera persona los resultados de realizar teleformación. Por último, hay que señalar que el presente TFM se ha desarrollado bajo la modalidad de práctica educativa, en la que se ha elaborado una programación didáctica para la materia de Tecnología del curso de 3° de la Educación Secundaria Obligatoria E.S.O.
[en] Gender-based violence is one of the clearest manifestations of inequality. In recent years this phenomenon has gained great visibility and concern in the fight to prevent and eradicate it. It has been observed that variables such as gender and age influence society's perception of gender violence and the behaviours that constitute it. In this study, data were collected from 434 randomly selected subjects through a survey based on several original instruments. The general objective is to study society's perception of gender violence. In particular, the aim is to analyse the severity that the population attributes to behaviours constituting gender violence according to variables such as age, sex and attachment behaviour in the relationship. The conclusion obtained in this study is that the aforementioned variables influence the population's perception of gender-based violence and the attribution of severity to the behaviours surveyed. There was also evidence that other variables such as having experienced a relationship also influence the perception and attribution of severity of the behaviours.

[es] La violencia de género es una de las manifestaciones más claras de desigualdad. En los últimos años este fenómeno ha cobrado una gran visibilidad y preocupación en su lucha por prevenirlo y erradicarlo. Se ha observado que variables como el sexo o la edad influyen en la percepción que tiene la sociedad sobre la violencia de género y las conductas que la constituyen. En este estudio, se han recogido datos de 434 sujetos seleccionados aleatoriamente y mediante una encuesta elaborada a partir de varios instrumentos originales. El objetivo general es estudiar la percepción que tiene la sociedad sobre la violencia de género. Particularmente se pretende analizar la gravedad que la población atribuye a conductas constitutivas de violencia de género en función de variables como la edad, el sexo y la conducta de apego en la relación de pareja. La conclusión que se obtuvo en el presente estudio es que las variables mencionadas influyen en la percepción que tiene la población sobre la violencia de género, así como en la atribución de gravedad a las conductas encuestadas. Así mismo, se encontraron evidencias de que otras variables como es haber experimentado una relación de pareja también influye en la percepción y atribución de gravedad en dichas conductas.
[en] The Omo archaeological sites, in southern Ethiopia, are dated to 2, 3 million years ago. Because of their early dates, the Omo industries have been a reference in the literature about the first technological skills of early humans. In this work, a technological review of the Omo industries stored at the National Museum of Addis Ababa (Ethiopia) is presented. Following the current review, the Omo industry shows higher technical skills than previously thought, allowing to reflect about the technological abilities of Pliocene hominids.

[es] Los conjuntos arqueológicos de Omo, en el sur de Etiopía, están datados alrededor de 2, 3 ma. Su gran antigüedad los ha convertido en un referente en la bibliografía sobre las capacidades tecnológicas de los primeros seres humanos. En este trabajo se presenta una revisión de las industrias de Omo depositadas en el Museo Nacional de Addis Ababa (Etiopía), realizando un estudio tecnológico de las colecciones allí conservadas. Según la presente revisión, la industria de Omo refleja unas habilidades técnicas muy superiores a lo que se había propuesto anteriormente, y lleva a reflexionar sobre las capacidades tecnológicas de los homínidos del Plioceno.