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[en] For the most important French publishers of the end of the xix century and beginning of the xx century, the market of the Spanish book is a fundamental component of their economic success. The attempt of a new Spanish publisher to enter in this international market permits to contrast reality and representation, success and frustration.

[fr] Pour les maisons d'édition françaises les plus importantes de la fin du xix siècle et du début du xx siècle, les livres publiés en castillan et destinés aux marchés espagnol et hispano-américain sont un élément fondamental de leur succès économique. Les tentatives d'un jeune éditeur espagnol pour entrer dans ce commerce international permettent d'apprécier réalités et représentations, succès et frustrations.
[en] The emphasis on the practical concerns and quotidian duties of the museum worker characterizes US Museum Studies as vocational training, rather than a more theoretical field of study. Such practicality is often attributed to the American* focus on individualism, pragmatism and sometimes empiricism. The reality is that American Museum Studies is a child of Industrial Age thinking and a clear descendent of British origins. It is concerned with the tracking and protection of wealth and punctuated by the lingering Puritanical requirement of usefulness in all things. This article will summarize two art museum models that arose in the United States following its Civil War and the impact of these models on the subsequent emergence of the first Museum Studies course in the US.* For ease and clarity, I use the term "American" to denote the United States culture.

[fr] La muséologie n'existe pas aux États-Unis; les Museum Studies ressemblent peu aux autres cursus développés à travers le monde. Le renforcement des aspects pratiques et de la gestion quotidienne caractérise les Museum Studies ou études muséales aux États-Unis, en tant que formation professionnelle, au détriment du développement d'un champ théorique. La mise en exergue de ce volet pratique est souvent attribuée à l'individualisme, au pragmatisme et à l'empirisme américain. En réalité, les études muséales américaines sont le fruit de la révolution industrielle et de la pensée britannique. Aux États-Unis, elles se préoccupent de la gestion et du maintien de la richesse, tout en étant imprégnées d'un puritanisme utilitariste. Cet article présente les deux modèles de musées apparus aux États-Unis à la suite de la guerre civile, ainsi que leur impact particulier sur l'émergence du premier cours de Museum Studies aux États-Unis.
[en] Our access to the patients' medical record at the Montfort Hospital Mental Health Program (1976–2006), granted by the Research Ethics Office at Montfort Hospital and University of Ottawa, allowed us to discover sources that reveal the words, gestures and silences of women suffering from chronic mental illness. We were particularly interested in the sayings and writings of schizophrenic mothers who had lost custody of their children and found that over the years, this theme is recurrent in the interviews between patients and caregivers. The microhistorian approach selected is nourished by the works of Paul Ricoeur and Rita Charon, specifically, the role of health professionals in their sensitivity to capture the stories of their patients. The result of our analysis is presented in the form of a narrative construct that accounts for the double trauma experienced by a woman afflicted with a heavy syndrome in psychiatry and the consequences of this syndrome on her family life.

[fr] L'accès aux dossiers médicaux des patientes et des patients du Programme de santé mentale de l'Hôpital Montfort (1976-2006), accordé par le Bureau éthique de la recherche de cet hôpital et celui de l'Université d'Ottawa, a permis de découvrir des sources qui dévoilent les mots, les gestes et les silences de femmes souffrant d'un trouble psychique grave. Nous nous sommes spécifiquement intéressées aux dires et aux écrits des mères diagnostiquées schizophrènes ayant perdu la garde légale de leur enfant et constaté que le thème de l'enfant revient de façon récurrente dans les entretiens entre soignant-soigné. L'approche micro-historienne privilégiée est nourrie des travaux de Paul Ricœur et de Rita Charon, précisément, sur le rôle des professionnels de la santé quant à leur sensibilité à capter les histoires de leurs patients. Le résultat de nos analyses est présenté sous la forme d'un construit narratif qui rend compte du double traumatisme que peut vivre une femme schizophrène.
[en] In this article we wish to highlight the fact that, while storytelling allows the experience to be captured, the experience of the body can escape narration. Thus, one could question the task of narrative medicine developed at Columbia University, which seeks to develop narrative skills with caregivers within the framework of the caregiver-patient relationship. We will see that despite the failure of the narrative in the context of certain experiences of the sick body, narrative medicine can still provide support for the caregiver.

[fr] Dans le cadre de cet article nous souhaitons mettre en évidence le fait que, si la narration permet de rendre compte de l'expérience, l'expérience du corps peut échapper à la mise en récit. Aussi pourrait-on remettre en question la tâche de la médecine narrative développée à Columbia University qui cherche à développer des compétences narratives auprès des soignants dans le cadre de la relation soignant-soigné. Nous verrons que malgré l'échec du récit dans le contexte de certaines expériences du corps malade, la médecine narrative peut encore constituer un soutien pour le soignant.
[en] How did the American Revolution shape the emergence of a robust, often sophisticated language of law ? This essay argues that legal language in the formative era of American law can best be understoot by examining public responses to highly publicized criminal trials. Such an approach marks a significant departure from the received historiography. Most traditional historians have portrayed American resistance to British domination as anti-nomian, involving largely riots and extra-legal civil disobedience.This article shows the opposite was the case. Revolutionary Americans were not antinomian, but deeply concerned with legal norms. These legal norms did not await the ratification of the Constitution, but were constructed from the fabric of political, and even ordinary, criminal law cases which became deeply contested causes célèbres. The essay consists of two close readings of inter wining cases that took place in Boston during the 1760s. During the course of these two courtroom trials, a ground-swell of extra-official examinations of these cases-many of them aimed at a popular audience-served to create a criminal law jurisprudence with a revolutionary cast.

[fr] De quelle manière la Révolution américaine a-t-elle contribué à l'émergence d'un discours juridique solide et souvent élaboré ? Nous considérons que c'est en étudiant les réactions publiques à des procès pénaux à forte visibilité que l'on peut comprendre le discours de la période où le droit américain s'est constitué. Une telle approche s'éloigne nettement de l'historiographie reçue. La plupart des historiens traditionnels ont dépeint la résistance américaine la domination britannique sous la forme principalement d'un rejet des lois, d'émeutes et de désobéissance civile. Cet article montre le contraire, à partir de l'analyse de deux affaires entremêlées, qui se déroulèrent à Boston dans les années 1760. Les révolutionnaires américains ne rejetaient pas les lois et étaient très préoccupés par les normes juridiques. Celles-ci anticipèrent sur la constitution et étaient construites à partir d'affaires pénales ordinaires ou politiques qui devinrent des causes célèbres. Ces deux procès suscitèrent une véritable explosion d'analyses non-officielles – visant fréquemment un public populaire – et qui contribuèrent à susciter une jurisprudence pénale de caractère révolutionnaire.
[en] This qualitative research adopts an interactionist perspective to reflect on times, short and long, of the appropriation of the role of teacher mentor in teacher education; a role that is taken and learned through experience. The notions of experience and professional identity served as guidelines for the research conducted. The qualitative data collected through biographical interviews with 16 mentors in vocational education in Quebec were subjected to a structural analysis. The results concern the temporal dimension of the experiential and identity dynamics of the mentors. A finding emerges regarding the relevance of offering training in support in two stages: the shorter stage to respond to the challenges related of putting into action as an mentor and the longer stage aimed at forging referents in the form of professional knowledge and a mentor identity, adapted to the specific context in which support takes place.

[fr] Cet article adopte une perspective interactionniste pour réfléchir aux temps, court et long, de l'appropriation du rôle d'accompagnateur en formation à l'enseignement ; un rôle qui " se prend " et " s'apprend " au fil de l'expérience vécue. Les notions d'expérience et d'identité professionnelle ont servi de balises à la recherche menée. Les données qualitatives collectées par entretiens biographiques, menés auprès de 16 accompagnateurs en enseignement professionnel du Québec, ont été soumises à une démarche d'analyse structurale. Les résultats portent sur la dimension temporelle de la dynamique expérientielle et identitaire des accompagnateurs. Un constat se dégage quant à la pertinence d'offrir de la formation en accompagnement en deux temps : le plus court pour répondre aux enjeux liés à la mise en action comme accompagnateur et le plus long visant à forger des référents, sous la forme de savoirs professionnels et d'une identité d'accompagnateur, adaptés au contexte d'exercice spécifique dans lequel se déroule l'accompagnement.
[en] Condorcet's theoreticist purpose and his long-term options, particularly when they concern public instruction, have often been discussed. It is fitting nevertheless to demonstrate his interest in applied knowledge. Especially from 1774 on, the geometrician expressed himself on the subject in various works connected to his academic tasks and he showed there the interpenetration between the sciences and the arts. The criterion of " utility " is not rejected in his instruction projects; only short-sighted practitioners condemn the encyclopedist. His propositions about training artists also testify to an evolution on his own part: the tension between the two poles of speculative theory and practical action is only resolved in history.

[fr] On a beaucoup insisté sur le parti pris théoriciste de Condorcet et sur ses options de long terme, notamment à propos de l'instruction publique. Il convient néanmoins de mettre en évidence son intérêt pour la connaissance appliquée. Surtout à partir de 1774, le géomètre s'exprime à ce sujet dans divers travaux liés à ses tâches académiques et il y montre l'interpénétration entre les sciences et les arts. Le critère d'" utilité " n'est pas rejeté dans ses projets d'instruction, ce sont seulement les praticiens à courte vue que condamne l'encyclopédiste. Ses propositions concernant la formation des artistes témoignent aussi d'une évolution de sa part : la tension entre les deux pôles de la théorie spéculative et de l'action pratique ne trouve à se résoudre que dans l'histoire.
[en] Contemporary fiction often takes the path of intermediality and offers the reader-viewer circular paths between films, books, comics and albums, duplicating, but also multiplying, the source fictional universe. These transient fictions give children a certain pleasure and are of interest to authors and publishers. But it is more from a didactic point of view that they will be questioned here.

[fr] Les fictions contemporaines empruntent souvent la voie de l'intermédialité et offrent au lecteur-spectateur des parcours circulaires entre films, livres, BD et albums, dupliquant mais aussi démultipliant, l'univers fictionnel source. Ces fictions transfuges suscitent un plaisir certain chez les enfants et elles intéressent auteurs et éditeurs. Mais c'est davantage du point de vue didactique qu'elles seront ici interrogées.
[en] Extensive fish farming in ponds is an economically fragile activity. The practices of this activity allow a sustainable management of ponds. The Pays de la Loire Region has set up Regional Actions for Sustainable Pond Management in 2010. The principle is to preserve and promote extensive regional fish production in ponds with a dual economic and environmental preservation objective. To date, more than 600 ha of ponds have been concerned by these actions, thus enabling the maintenance or re-launch of fish farming activity on these bodies of water.

[fr] La pisciculture extensive en étang est une activité fragile économiquement. Les pratiques de cette activité permettent une gestion durable des étangs. La Région Pays de la Loire a mis en place dès 2010 des Actions Régionales de Gestion Durable des Etangs. Le principe est de préserver et promouvoir la production régionale extensive de poissons en étangs dans un double objectif économique et de préservation des milieux. A ce jour, plus de 600 ha d'étangs ont été concernés par ces actions permettant ainsi le maintien ou la relance d'une activité piscicole sur ces masses d'eau.
[en] This paper aims to show that interpellation cannot be reduced to monological acts or gestures, but makes up a didactic activity genre, within the framework of a co-activity basically dialogical. From this point of view, it affords various properties, particularly an indecisiveness of effects, which doesn't allow any analysis excluding specific knowledges at stake, or without examination of situations or contexts. Seen from that angle, it makes up a precious observatory of the reorganization of higher psychical abilities under the effects of knowledge acquiring –particularly because it brings to light the forks proper to the apprenticeship courses. So, the analysis of the interpellation requires the widening of the observed units, and a new approach of language, as shown in the activity theory.

[fr] L'objectif est de montrer que l'interpellation, loin de se réduire à un acte monologique ou un " geste ", constitue un genre de l'activité didactique, dans le cadre, non d'une énonciation isolée mais d'une co-activité foncièrement dialogique. Vue sous cet angle, elle présente diverses propriétés, notamment l'indétermination des effets, qui ne permettent pas de l'analyser sans prise en compte des objets de savoir en jeu, et sans examen des situations et des contextes. Sous cet angle, elle se révèle un site précieux pour observer la réorganisation des capacités psychiques supérieures sous l'effet de l'acquisition des savoirs, en particulier parce qu'elle met en lumière les bifurcations qui caractérisent les parcours d'apprentissage. Etudier l'interpellation exige donc un élargissement des unités observées mais aussi une transformation de l'approche du langage, dans les termes de la théorie de l'activité.
[en] Many household items are today sold in kit form. The assembly instructions provided are mainly iconographic, some totally so, with no words at all. This obviously has the commercial advantage of being suitable, no matter what the native language of the purchaser. The question I address is whether such documents can be considered to be texts. The Systemic Functional model provides for three levels (metafunctions) of meaning: the ideational metafunction deals with the representational aspect of meaning; the interpersonal metafunction is concerned with the relationships of the speaker, both with his interlocutors and with his message; the textual metafunction deals with that which makes a string of words into a text. Wordless assembly instructions have features that correspond to all three metafunctions. Hence it can be argued that these documents, even when they have no words, function in the same way as a written text.

[fr] Beaucoup d'objets ménagers se vendent de nos jours sous forme de kit. Les instructions d'assemblage fournies tantôt mêlent texte et illustrations ; tantôt même sont purement iconographiques. Ce choix présente l'avantage économique de convenir à tous les acheteurs potentiels, quelle que soit leur langue maternelle. Peut-on considérer néanmoins ces documents comme des textes et jusqu'à quel point? Le modèle systémique fonctionnel prévoit trois strates (métafonctions) sémantiques. La métafonction idéationnelle traite de l'aspect référentiel de la signification ; la métafonction interpersonnelle concerne les relations qu'entretient le locuteur avec d'une part ses interlocuteurs et de l'autre son message ; la métafonction textuelle traite de l'aspect de la signification qui fait qu'une chaîne de mots constitue un texte. Les instructions sans paroles possèdent des caractéristiques qui correspondent à chacune de ces trois métafonctions. Par conséquent, on peut émettre l'hypothèse que ces documents, bien que sans paroles, fonctionnent de la même façon qu'un texte écrit.
[en] Though the principles of local development are quite well established in concrete practices, the concept still remains vague in the literature. It is posited that territorial development is mainly based on social dynamics. The analysis of the relationship between local development and social organised forms seems then fundamental for a more comprehensive theory of local development. In that perspective, our contribution – which attempts to consolidate the theoretical framework of local development – mobilises the approaches of the economics of proximity and of social capital.

[fr] Si les principes du développement local se sont continuellement ancrés dans les pratiques et progressivement traduits par des préconisations concrètes en matière de développement, le concept demeure encore peu stabilisé dans la littérature. Du point de vue théorique, on admet qu'un territoire peut produire du développement selon la manière dont les agents qui s'y trouvent se coordonnent et s'organisent ou encore s'inscrivent dans des dynamiques sociales. A travers l'analyse du lien entre le développement des territoires et les formes d'organisation sociale qui les sous-tendent, nous tentons de conforter les bases théoriques du développement local. Nous nous appuyons, pour ce faire, sur les apports de l'économie de proximité et du capital social.
[en] This article examines one of the reasons why third world alterity is one of the motors of tourism. What do travelers seek when they visit those remote sites? A stop in a village built by the government of Myanmar where women with exotic cultural practices can be photographed led me to raise this question. Landscapes as much as spaces, including tourist destinations, are socially constructed to enable those who cross them to confirm their subjectivity. Looking at attitudes and practices of tourists and tour operators allows us to explore how exotic or everyday landscapes support selective self-identities and a hierarchy of social differentiations. Tourists do not look for true alterity but rather for the possibility of encountering its romantic mystery whose staging makes more familiar. The form of exoticism marketed by tourism is but a pale imitation of voyages of exploration of past centuries. However, it permits tourists who enjoy only short holidays, to construct some cultural capital while they work on maintaining their social hierarchical position relative to local residents and other visitors. Far from leading to an understanding of others, the staging of their alterity is used for self-identity construction and to justify such practices. These practices do remain constrained, however, by the social and cultural habitus of tourists, whatever their origins, and by the demands of international capital.

[fr] Cet article examine une des raisons pour lesquelles l'altérité du tiers-monde est un des moteurs du tourisme. Que recherchent les voyageurs qui se rendent sur ces lieux lointains ? Cette question fut soulevée lors d'une visite dans un village érigé par le gouvernement du Myanmar où on peut photographier des femmes aux pratiques culturelles exotiques. Les paysages, autant que les espaces, y compris ceux des destinations touristiques, sont construits socialement pour permettre à ceux qui les traversent d'affirmer leur subjectivité. Un examen des attitudes et des pratiques des touristes ainsi que des voyagistes nous permet d'explorer comment les paysages, exotiques ou ordinaires, deviennent porteurs d'identité sélective et soutiennent une hiérarchie de différenciations sociales. Les touristes ne recherchent pas une véritable altérité, mais plutôt la possibilité de flirter avec son mystère romantique dont la mise en scène est agencée de façon familière. L'exotisme cultivé par le tourisme n'est qu'un pauvre reflet des voyages d'exploration des siècles passés. Cela permet cependant aux touristes qui ne disposent que de courtes vacances, de construire leur capital culturel tout en maintenant leur position hiérarchique par rapport aux résidents locaux et autres visiteurs. Loin d'appréhender l'autre, la construction de son altérité sert à la construction de soi et à justifier ses pratiques. Les pratiques des touristes, quelles que soient leurs origines, demeurent cependant contraintes par leur habitus social et culturel ainsi que par les décisions du capitalisme international.
[en] Rural decline is frequently explained in economic terms by unfavourable conditions and by missing resources or support. But this link is not entirely clear and does not apply in all regions. Some particularly remote rural regions with a very sparse population, a lack of policy support, poor economic performance and unfavourable climatic conditions prove more viable than some regions with more plentiful economic resources and support. The presentation will discuss the issue whether the concept of social capital could lead to a better understanding of these patterns. The role of social capital will be demonstrated by means of a model connecting it with rural development, multifunctionality, local governance and environmental perception and national policies. The findings of several case studies within the EUROLAN project (Strengthening the Multifunctional Use of Land: Coping with marginalisation), suggest that social capital should be more recognized by policy makers as a key issue in the rural development process, hampering (when weak) or supporting (when strong and well-rooted) the implementation of rural development policies.

[fr] La marginalisation rurale peut en grande partie s'expliquer par les conditions peu favorables et un manque de ressources, mais pas uniquement et pas dans toutes les régions. Certaines régions de faible densité, aux conditions économiques et climatiques peu favorables, et qui ne font pas l'objet de politiques locales d'envergure, s'avèrent plus viables que certaines régions bien plus aisées. Dans le présent article, nous nous demanderons si le capital social peut aider à combler ce fossé, et si tel est le cas, dans quelle mesure. Le rôle du capital social sera démontré en tant que vecteur d'un modèle le reliant avec le développement rural, la plurifonctionnalité, la gouvernance locale, la perception environnementale et les politiques nationales. Les résultats de certaines études de cas inclues dans le projet EUROLAN (Renforcement de l'usage multifonctionnel du Sol, prendre en charge la marginalisation) laissent entendre que le capital social devrait être mieux pris en compte par les acteurs politiques comme une question clé dans le processus de développement rural, freinant (lorsqu'elles sont faibles) ou encourageant (lorsqu'elles sont fortes et bien enracinées) la mise en œuvre de politiques de développement rural.