BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This Master Final Project presents a didactic proposal aimed to develop the intercultural communicative competence of B2 level learners, in the Spanish for business environment, through the task - based learning approach, presenting a series of dynamic activities that enable students, on the one hand, to develop their intercultural communicative competence and, on the other hand, facilitate interaction and create a cooperative work environment. The didactic proposal's general objective is to allow learners carry out a proper negotiation incorporating intercultural communicative competences embedded into the general communicative competences that they need to achieve. This proposal is based in a theoretical foundation that highlights the reasons why interculturality must be part of the Spanish for business syllabi, allowing learners familiarize themselves with the intercultural peculiarities among professionals, so they can become independent actors in a globalized intercultural business ecosystem.

[es] Este trabajo de fin de máster presenta una propuesta didáctica dirigida a desarrollar la competencia comunicativa intercultural de aprendientes de un nivel B2, en el contexto de la enseñanza de español de los negocios, a través del enfoque por tareas. Se presentan una serie de actividades dinámicas que permiten a los aprendientes, por un lado, desarrollar su competencia comunicativa intercultural y, por otro, favorecer la interacción y crear un entorno de trabajo cooperativo. La propuesta didáctica fija como objetivo general que los alumnos puedan desarrollar una negociación de manera correcta, incorporando la competencia comunicativa intercultural como parte de las competencias comunicativas y generales que deben alcanzar. La propuesta se sustenta en un marco teórico que profundiza en los motivos por los que se debe abordar la interculturalidad en el aula de español de los negocios, como parte inherente de las propuestas didácticas actuales. De tal forma que se permita a los aprendientes conocer los aspectos interculturales de las relaciones entre profesionales, y que puedan llegar a ser mediadores interculturales, convirtiéndose en agentes autónomos de un mundo profesional globalizado e intercultural.
[en] The main objective of the research was to evaluate the impact of public and educational programs that project different cultural (non-formal) institutions in Cuba towards children, according to their repercussions both for learning and for the development of creative potential in children. The methodological procedure used for this is constituted by the confluence of a series of specific techniques and procedures (interviews with institutional managers and facilitators, field work with children and interviews with their parents). As a result, it is proposed a referential scheme, of a theoretical-methodological order, that serves as a basis for the design and implementation of projects designed for the development and / or stimulation of creative potential in childhood by the museum as an informal learning space.

[es] El objetivo central de la investigación fue el de Evaluar el impacto de los programas públicos y educativos que proyectan distintas instituciones culturales (no formales) en Cuba hacia el público infantil, de acuerdo a sus repercusiones tanto para el aprendizaje como para el desarrollo del potencial creativo infantil. El procedimiento metodológico empleado se constituye a partir de la confluencia de una serie de técnicas y procedimientos específicos (entrevistas a gestores y facilitadores institucionales, trabajo de campo con los niños y entrevistas a sus padres). Como resultado se propone un esquema referencial, de orden teórico-metodológico, que sirva de base, para el diseño y puesta en práctica de proyectos pensados para el desarrollo y/o estimulo del potencial creativo en la infancia desde el museo como espacio informal de aprendizaje.
[en] In the following pages, the reader will find a social media plan, with a strategy for social networks that makes use of content marketing. This brand positioning strategy through the effective use of the Instagram social network is complemented by digital advertising actions within it, as well as the creation and integration of the website as digital assets. With the above, the Colombian company, Bocas Photo Studio, will achieve positioning within its local market, increasing its sales and will discover brand recording. The design of the strategy together with each action that it integrates occurs after an analysis of the situation of the brand, both internal and external. Smart objectives are defined for the strategy and that, at the same time, are in line with the brand's own goals.

[es] En las siguientes páginas, el lector encontrará un plan de social media, con una estrategia para redes sociales que hace uso del marketing de contenidos. Esta estrategia de posicionamiento de marca mediante el uso efectivo de la red social Instagram, tiene como complemento acciones de pauta digital dentro de ella, así como la creación e integración de la página web como activos digitales. Con lo anterior, la empresa colombiana, Bocas Photo Studio, conseguirá posicionamiento dentro de su mercado local, aumentando sus ventas y generando recordación de la marca. El diseño de la estrategia junto con cada acción que integra se da luego de un análisis de la situación de la marca, tanto interna como externa. Se definen objetivos Smart para la estrategia y que, a la vez, vayan en consonancia con las metas propias de la marca.
[en] The linguistic competence in oral communication is not only specific in the subject of Spanish Language and Literature. Owing to its transversal nature, it concerns all areas of human activity. However, its teaching is deficient in the Secondary Education classrooms. For this reason, this master's thesis is based on educational project for the 4th year of Compulsory Secondary Education, whose main aim is to improve oral skills through the podcast. The students will be able acquire a skill learning through scenarios related to the discursive genres of the professional sphere. Through Challenge Based Learning the students will overcome challenges connected to their reality.

[es] La competencia lingüística en comunicación oral no es solo específica para la materia de Lengua Castellana y Literatura. Debido a su transversalidad atañe a todos los ámbitos de la actividad humana. No obstante, su enseñanza en las aulas de la Educación Secundaria resulta deficiente. Es por ello, que el presente Trabajo de Fin de Máster gira en torno a una propuesta de intervención para 4° de Educación Secundaria Obligatoria, cuyo principal cometido es mejorar la destreza oral mediante el pódcast. El alumnado podrá adquirir un aprendizaje competencial tomando como escenario situaciones comunicativas pertenecientes a géneros discursivos del ámbito profesional. La metodología que se aplicará a lo largo de las sesiones será el Aprendizaje Basado en Retos, a través del cual los discentes se verán envueltos en retos conectados con su realidad más inmediata.
[en] Analyze the performance work of five current interpreters of the Bandola, in different music to which they have approached this instrument, and determine how these forms of Instrumentalist-Public interaction help both to disseminate the instrument and to new formats where it participates. From an interpretive point of view, musicians must think not only from the music they are playing, but also in what ways they captivate the viewer or public in their work, this leads them to think of new musical ways, expression, scenic development and to understand that music, starting from the living art that it is, in constant learning, and moves the artist to new forms of communication with the spaces where he normally interacts. Part of the historical context of the bandola in the country will be reviewed, how it has evolved as an instrument, and which have been the musicians and bandolists who have worked on the evolution and development of this traditional Colombian instrument.

[es] Analizar el trabajo de performance de cinco interpretes actuales de la Bandola Andina Colombiana, en diferentes músicas a la cual han acercado este instrumento, y determinar cómo estas formas de interacción Instrumentista-Público ayudan tanto a la divulgación del instrumento y a nuevos formatos donde este participe. Desde lo interpretativo, los músicos deben pensar no solamente desde la música que están ejecutando, sino también de que maneras cautivan al espectador o publico en su quehacer, esto los lleva a pensarse nuevas maneras musicales, de expresión, de desarrollo escénico, y a entender que la música partiendo desde el arte vivo que es, está en un constante aprendizaje, y traslada al artista a nuevas formas de comunicación con los espacios donde interactúa normalmente. Se revisará parte del contexto histórico de la bandola en el país, como ha evolucionado como instrumento, y cuales han sido los músicos y bandolistas que han trabajado en la evolución y en el desarrollo de este instrumento tradicional de Colombia.
[en] Journalism is facing new ethical issues because of the emergence of Internet and information and communication technologies (ICTs). In this paper, we examine how journalism codes of ethics have been updated to deal with this new reality. Three research questions are explored through systematic analysis of 45 codes from Europe. Results show that, of the 45 analyzed codes, only 8 of them include references to Internet and ICTs. Finally, we make some proposals to be included in the codes and to help journalists solving those new ethical issues

[es] El periodismo afronta nuevos problemas éticos debido al surgimiento y posterior consolidación de Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). En este artículo se analiza hasta qué punto se han adaptado los códigos de ética periodística para hacer frente a esta nueva realidad. Para ello se desarrollan tres preguntas de investigación a través del análisis sistemático de 45 códigos europeos. Los resultados muestran que, de éstos, sólo ocho contienen referencias a Internet y a las TIC. Por último, se plantean varias propuestas para que sean incluidas en los códigos y ayuden a los periodistas a resolver los nuevos problemas éticos
[en] The following Master´s Thesis aims to achieve meaningful and lasting learning regarding concepts such as pressure and the fundamental principles of hydrostatics, avoiding the consolidation of misconceptions. Additionally, adverse attitudes and decreasing interest concerning the scientific field are also tackled. The document features an educational intervention proposal for Compulsory Secondary Education's 4rth grade, more specifically, for the subject Physics and Chemistry, which is designed on the basis of POE interpretative experiences (Predict - Observe - Explain) and cooperative learning. The use of such experiences enables the studentes to take an active role and construct their own knowledge via scenario formulation (predict), verification and analysis of hypotheses above mentioned (observe) and adjustment of prior predictions involving the visualised phenomenology. Along this document, a brief bibliographic review is carried out in order to study the selected issue and the adopted teaching methodologies, as well as performing an evaluation for the adequacy of these techniques. To conclude, the sequence of educational activities is described, with the ultimate purpose of successfully accomplishing both the core competencies, essential for an integral development, and bolstering of critical and analytical thinking.

[es] El presente Trabajo de Fin de Estudios (TFE) surge con el propósito de lograr un aprendizaje significativo y duradero de los conceptos relativos a la presión y los principios fundamentales de la hidrostática, evitando la consolidación de concepciones alternativas, y hacer frente a una actitud desfavorable e interés decreciente hacia el ámbito científico. En él se efectúa una propuesta de intervención para la asignatura Física y Química de 4° de ESO, partiendo de una metodología fundamentada en experiencias interpretativas POE (Predecir - Observar - Explicar) y reforzada por técnicas de aprendizaje cooperativo. La elección de dichas experiencias como eje central viene determinada por el carácter activo y reflexivo de estas, puesto que es el propio alumno quien por medio de la formulación de hipótesis (predicción), la comprobación y el análisis de estas (observación) y la reestructuración de las proposiciones iniciales atendiendo a la fenomenología observada (explicación), construye y afianza su conocimiento. A lo largo de la extensión de este documento se realiza una breve revisión bibliográfica entorno a la problemática escogida, así como al estudio de las metodologías didácticas seleccionadas, evaluando su idoneidad. Finalmente, se describe la secuencia de actividades diseñada en pro de una consecución satisfactoria de las competencias que permitan un desarrollo integral y la promoción del pensamiento crítico y analítico.
[en] With the passage of time, the traditional model of the risk society became transformed into a regulated risk society, that is, characterized more by political and economic problems and institutional risks than by technical problems and empirical risks. Nowadays it could be said, without any objection, that only under the pressure of danger and continual threat were spaces of responsibility and bureaucratic control and planning processes for risk management, previously non-existent. The current regulated risk society is defined by a structure of a regulatory state based on socio-liberal politics and a neoliberal economic base, whose criminal law has had to be transformed in the same sense. Consequently, in regulatory criminal law, risk is conceived from the institutional perspective, which entails new challenges for crime policy and criminal law theory.

[es] Con el transcurrir del tiempo, el modelo tradicional de la sociedad del riesgo pasó a transformarse en una sociedad del riesgo regulado o en una sociedad de gestión del riesgo, esto es, caracterizada antes que por problemas técnicos y de riesgos empíricos por problemas políticos y de riesgos institucionales. Hoy en día podría decirse, sin reparo alguno, que solo bajo la presión del peligro y de la amenaza continuos se fueron definiendo los espacios de responsabilidad y los procesos de control y planificación burocrática de la gestión del riesgo, antes inexistentes. La actual sociedad del riesgo regulado se define desde una estructura de Estado regulatorio de base política socioliberal y de base económica neoliberal, cuyo Derecho penal ha tenido que transformarse en el mismo sentido. En consecuencia, en el Derecho penal regulatorio se concibe el riesgo desde la perspectiva institucional lo que conlleva nuevos desafíos político-criminales y de dogmática jurídica.
[en] Digital marketing has been a revolution for many SMEs operating in Spain, which have been forced to strengthen their business strategies and develop a digital transformation like never before. The new paradigm that the country is going through has the consequence that many organizations have had to adapt their products or services to the digital age in order to survive; and the promulgation of the disruptive value leads to thinking of new formulas to achieve successful businesses. The purpose of the digital marketing plan presented in this work is to analyze, study and evaluate the viability of a newly created company that wants to be born, grow and strengthen itself within the digital world. Throughout this document, you can see the application of theoretical concepts put into practice, in order to serve as a guide for the implementation of electronic commerce.

[es] El marketing digital ha supuesto una revolución para muchas pymes operativas en España, que se han visto obligadas a reforzar sus estrategias comerciales y desarrollar una transformación digital como nunca antes. El nuevo paradigma que está atravesando el país tiene como consecuencia que muchas organizaciones hayan tenido que adaptar sus productos o servicios a la era digital para conseguir su supervivencia; y la promulgación del valor disruptivo conlleva a pensar en nuevas fórmulas para lograr negocios de éxito. El plan de marketing digital que se presenta en este trabajo tiene como finalidad analizar, estudiar y evaluar la viabilidad de una empresa de nueva creación que quiere nacer, crecer y potenciarse dentro del mundo digital. A lo largo de este documento, se puede observar la aplicación de conceptos teóricos llevados a la práctica, con la finalidad de que sirva de guía para la puesta en marcha de un e-commerce.
[en] In today's educational centers we can find numerous cases of children who have Down syndrome. This student presents a series of specific cognitive characteristics that in some cases can hinder the acquisition of learning. In this work, the difficulties in reading that derive from the cognitive characteristics of these children are specifically addressed. Based on this problem, the general objective of this paper is to design an intervention proposal based on the global method to develop reading skills in pupils in the 1st year of primary school with Down syndrome. The methodology followed for the realization of this work has been to conduct a search for information to understand the reading difficulties that arise in this type of student body and the improvements that are being made to eliminate this problem. As a conclusion to this work, it can be affirmed that educational programs for students with Down syndrome should include learning to read early using an alternative methodology to the traditional one that fits the educational needs of these children.

[es] En los centros educativos de hoy en día podemos encontrar numerosos casos de niños y niñas que tienen síndrome de Down. Este alumnado presenta una serie de características cognitivas específicas que en algunos casos pueden dificultar la adquisición de aprendizajes. En este trabajo se aborda específicamente las dificultades en la lectura que se derivan de las características cognitivas de estos niños y niñas. En base a esta problemática se plantea como objetivo general de este trabajo el diseño de una propuesta de intervención basado en el método global para desarrollar habilidades de lectura en alumnado de 1° de primaria con síndrome de Down. La metodología seguida para la realización de este trabajo ha sido realizar una búsqueda de información para conocer las dificultades de lectura que se presentan en este tipo de alumnado y las mejoras que se están llevando a cabo para acabar con esta problemática. Como conclusión a este trabajo se puede afirmar que los programas educativos para alumnado con síndrome de Down deben incluir el aprendizaje de la lectura de forma temprana utilizando una metodología alternativa a la tradicional que se ajuste a las necesidades educativas de estos niños y niñas.
[en] This study explains on how the TikTok platform can contribute to developing different identity models among teenage fans mediated by cultural industries. The theoretical models are those that focus on popular culture (Fiske, 1989) and, more recently, in the TikTok study (Abidin, 2021). The methodology combines big and small data analysis, inspired by the content analysis techniques, and looking at multimodal discourses. The results show different dimensions from which cultural industries build the identity of heroes, idols, or influencers. The focal points of the conclusions are the challenges posed to research by studying this social network.

[es] Este estudio explica cómo la plataforma TikTok puede contribuir a desarrollar diferentes modelos de identidad entre los adolescentes fans, mediados por las industrias culturales. Los modelos teóricos adoptados son los que se centran en la cultura popular (Fiske, 1989) y, más recientemente, en el estudio TikTok (Abidin, 2021). La metodología combina big y small. Se inspira en las técnicas de análisis de contenido. Los resultados muestran diferentes dimensiones desde las que las industrias culturales construyen la identidad de héroes, ídolos o influencers. Las conclusiones se fijan en los retos planteados a la investigación mediante el estudio de esta red social.
[en] The music of The Beatles, after its enormous success through time, hides diverse secrets that sink their roots not only in the more evident contemporary trends -Pop Art, hippie movement, comic-, but also, in others much more remote and surprising that have to do with the handling of emotions from the harmonic tools of academic music, and with the influence of the visual arts, painting, photography or iconology on the group's albums. The continuous expressive search in The Beatles turned the music of the Liverpool band into a perfect synthesis between avant-garde and tradition because of the convergence between text and sound, and above all, thanks to the use of traditional resources as a the use of chromatism and the secondary dominant.

[es] La música de The Beatles, tras su enorme éxito a través del tiempo, esconde diversos secretos que hunden sus raíces no solo en las tendencias coetáneas más evidentes –Pop Art, hippismo, cómic–, sino también en otras mucho más alejadas y sorprendentes que se refieren al manejo de las emociones, desde diversas herramientas armónicas procedentes de la música académica con la manifiesta influencia de las artes visuales, la pintura, la fotografía o la iconología sobre los álbumes del grupo. La continua búsqueda expresiva en The Beatles convirtió la música de la banda de Liverpool en una síntesis perfecta entre vanguardia y tradición a causa de la convergencia entre texto y sonido y, sobre todo, gracias al aprovechamiento de recursos tradicionales como el uso del cromatismo y de la dominante secundaria.