[en] Introduction. During the lockdown by COVID-19, at the university level, the face-to-face classes were abolished, being these a generator of security and resilience, their anxiety was increased and their well-being was affected. In addition, they diminished the occupational activities they could perform, thus affecting their occupational balance. In Spain, being a dog owner was an occupation that they could continue to maintain and that could favor the occupational balance and wellness. Objectives. Analyze if the role of the dog was an occupation that promoted the occupational balance and well-being of university students of the Universidade da Coruña during the lockdown by COVID-19. Methodology. Research through a quantitative methodology. This is an analytical, cross-sectional, retrospective and quasi-experimental study, with intentional sampling. It was carried out through an online survey of the students of the Universidade da Coruña. Results. 772 responses were obtained, of which almost 70% owned dogs. With regard to occupational balance, there were significant differences between groups (p=,01), with higher scores for students with dogs. There were also differences between groups (p=,006) regarding well-being, which was also greater among students with dogs. There was also a positive relationship between occupational balance and dog-owning well-being. There were no significant differences in resilience and anxiety by group type. Conclusion. It has been observed that dogs favor occupational balance and well-being in students of the UDC, obtaining positive results. They help establish routines in their owners, as well as improve leisure and leisure aspects. In emergency health situations, such as in COVID-19 lockdown, where daily activities and mobility were highly restricted, dogs can be a substantial support.

[es] Introducción. Durante el confinamiento por COVID-19, en el ámbito universitario, se suprimieron las clases presenciales, siendo estas un generador de seguridad y resiliencia, su ansiedad se vio incrementada y con todo ello, su bienestar quedó afectado. Además, mermaron las actividades ocupacionales que podían realizar, afectando así a su equilibrio ocupacional. En España, el ser dueño de perros era una ocupación que pudieron seguir manteniendo y que pudo favorecer al equilibrio ocupacional y bienestar. Objetivos: Analizar si el papel del perro fue una ocupación que promovió el equilibrio ocupacional y bienestar de los estudiantes universitarios de la Universidade da Coruña durante el confinamiento por COVID-19. Metodología. Trabajo de investigación a través de una metodología cuantitativa. Se trata de un estudio analítico, transversal, retrospectivo y cuasiexperimental, con muestreo intencional. Se realizó a través de una encuesta de carácter online al estudiantado de la Universidade da Coruña. Resultados. Se obtuvieron 772 respuestas, de las cuales casi el 70% poseían perro. Respecto al equilibro ocupacional, hubo diferencias significativas entre grupos (p=,01), teniendo una puntuación mayor los estudiantes con perro. Respecto al bienestar también hubo diferencias entre grupos (p=,006), siendo también mayor en los estudiantes con perro. También existió una relación positiva entre el equilibro ocupacional y el bienestar por ser dueños de perros. No se apreciaron diferencias significativas en relación con la resiliencia y la ansiedad según el tipo de grupo. Conclusión. Se ha observado que los perros favorecen el equilibro ocupacional y bienestar en los estudiantes universitarios de la UDC, obteniendo resultados positivos. Ayudan a establecer rutinas en sus dueños, así como mejoran los aspectos lúdicos y de ocio. En situaciones de emergencia sanitaria, como en el confinamiento por COVID-19, donde las actividades diarias y la movilidad se vieron altamente restringidas, los perros pueden ser un apoyo sustancial.