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[en] Today's society needs to be aware of the environmental problems that are experienced at a global and therefore national level related to the environment, and in a more particular way with the waste of water. The educational world has the need and the responsibility to address this issue, valuing the motivation of students and making use of methodologies that make them participants and protagonists of their learning process. With this objective, in this Final Degree Project (TFG) activities based on Design Thinking are proposed, which, within the current legislative Framework, aim to generate Environmental Awareness in students of five years of Early Childhood Education through the problems of water. This work strategy allows cooperative work, creativity, motivation, involvement and in which it is both meaningful and active learning. All this allows the students themselves to be able to achieve the objectives, without forgetting the essence of the teacher.

[es] La sociedad actual requiere ser consciente de los problemas ambientales que se viven a nivel mundial, y por tanto nacional, relacionados con el medio ambiente, y de forma más particular con el desperdicio del agua. El mundo educativo tiene la necesidad y la responsabilidad de abordar esta cuestión, valorando la motivación de los alumnos y haciendo uso de metodologías que les hagan partícipes y protagonistas de su proceso de aprendizaje. Con este objetivo, en el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se proponen actividades basadas en el Design Thinking, que, dentro del Marco legislativo vigente, pretenden generar Conciencia Ambiental en alumnos de cinco años de Educación Infantil a través de las problemáticas del agua. Esta estrategia de trabajo, posibilita el trabajo cooperativo, la creatividad, la motivación, la implicación y el que sea un aprendizaje tanto significativo como activo. Todo ello, permite que sean los propios alumnos quienes sean capaces de alcanzar los objetivos, sin olvidar la esencia del docente.
[en] The ability to control devices with the mind has intrigued mankind for the last century. Recent progress in neuroscience has contributed to the development of the first brain-computer interfaces (BCI), which are able to decode users' intentions into external commands through their brain signals. This technology coupled with virtual reality (VR) has great growth potential as it allows interaction with external devices through immersive scenarios. This could improve the quality of life and the autonomy of motor-disabled people by allowing them to control external devices through their brain signals. Following these guidelines, the present study designs, develops and evaluates a BCI system, based on the control signals c-VEPs, in a virtual environment with the aim to control a music player. The design and development are implemented using Unity and MEDUSA© software. The evaluation was carried out with five control subjects and the results obtained show that the developed system is easy to use, fast and achieved a high accuracy (92.85%), which overcomes that of previous studies.

[es] La posibilidad de controlar dispositivos con la mente ha fascinado a la humanidad durante el último siglo. Los recientes avances en la neurociencia han contribuido al desarrollo de las primeras interfaces cerebro-ordenador (BCI), que son capaces de decodificar las intenciones de los usuarios en comandos externos a través de sus señales cerebrales. Esta tecnología unida a la realidad virtual (RV) tiene un gran potencial de desarrollo, ya que permite interactuar con dispositivos externos a través escenarios inmersivos. Esto podría mejorar la calidad de vida y la autonomía de las personas con discapacidad motora, al permitirles el control de dispositivos externos a través de las señales cerebrales. Siguiendo estas líneas, en este trabajo se realiza el diseño, el desarrollo y la evaluación de un sistema BCI, basado en señales de control c-VEPs, en un entorno virtual con el fin de controlar un reproductor de música. El diseño y desarrollo se implementa a través de los programas Unity y MEDUSA©. En cuanto a su evaluación, ésta se llevó a cabo con cinco sujetos de control y se obtuvieron unos resultados que muestran que el sistema desarrollado es fácil de usar, rápido y tiene una alta precisión (92,85%), que supera la de otros estudios realizados anteriormente.
[en] This Final-Year Project aims to know the function of voluntary service with imprisoned people at Villanubla´s penitentiary, located on Valladolid. In this way, it is hoped to find out what type of activities they carry out, what prisoners they work with, how relationships are with corrections officers and with the own convicts, and the procedure they follow since they come in into and go out of prison, just as what motivates these people to help in such as an altruistic way. World in prison is quite unknown to society, because it barely exists information o journalistic papers about this topic. Therefore, even though Ministry of Interior has denied the access to penitentiary to talk to corrections officers and imprisoned people, it has been connected to Cáritas, Cruz Roja and Proyecto Hombre, the main organizations that do this work, in order to interview their volunteers. This investigation is being revealed in a radio feature where the own volunteers explain and clear up all these mysteries. In conclusion, it is wanted to be described the reality that is being lived between the four walls of a prison from a completely new point of view: volunteers´.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo conocer la función del voluntariado con reclusos del centro penitenciario de Villanubla, situado en Valladolid. De esta manera, se pretende averiguar qué tipo de actividades desarrollan, con qué presos trabajan, cómo son las relaciones con los funcionarios y con los propios internos, y el procedimiento que siguen desde que entran hasta que salen de la cárcel, así como qué motiva a estas personas a ayudar de una manera totalmente altruista. El mundo en prisión es bastante desconocido para la sociedad, ya que apenas existe información o trabajos periodísticos sobre esta temática. Por ello, a pesar de que el Ministerio del Interior ha denegado el acceso al centro penitenciario para hablar con los funcionarios y los reclusos, se ha contactado con Cáritas, Cruz Roja y Proyecto Hombre, las principales organizaciones que llevan a cabo esta función, a fin de entrevistar a sus voluntarios. Esta investigación se presenta en un reportaje de radio en el que son los propios voluntarios los que explican y aclaran todas estas incógnitas. En definitiva, se quiere describir la realidad que se vive entre las paredes de una prisión desde un punto de vista completamente novedoso: el de los voluntarios.
[en] First; I would like to defend that more that you present with disability we are persons with different capacities, that is to say we have a few aptitudes, talents or qualities that differentiate us to be able to exercise the functioning of the AIVD3. It is possible that the persons with these different capacities they it could regulate his full juridical and civil capacity across these human rights, and to restore the values of this group to promote, to protect and to assure the right plenary session to the equality and to the dignity, to improve his quality of life. The human rights of this group of persons are a good mechanism of legal defense to support not discrimination and to restore the damaged rights. They reinforce the instruments and suppose important consequences as the visibility of these persons, besides providing binding tools at the moment of to make prevail the rights of these persons.Secondly; it is necessary to to promote the comprehension of the matters relative to this group, mobilizing the support to the dignity, to the well-being of the persons anyone that is his capacity and must guarantee that they have the same human rights, and fundamental freedoms that other persons.

[es] En primer lugar; nos gustaría defender que más que personas con discapacidad, somos personas con diversidad funcional, es decir tenemos unas aptitudes, talentos o cualidades que nos diferencian para poder ejercitar el funcionamiento de las AIVD2. Es posible que las personas con estas capacidades diferentes, se les pueda regular su plena capacidad jurídica y ciudadana, a través de estos derechos humanos, y restaurar los valores de este colectivo para promover, proteger y asegurar el pleno derecho a la igualdad y a la dignidad; para mejorar su calidad de vida. Los derechos humanos de este colectivo de personas, son un buen mecanismo de defensa legal, para mantener la no discriminación y restablecer los derechos vulnerados. Refuerzan los instrumentos y suponen importantes consecuencias, como la visibilidad de estas personas, además de proporcionar herramientas vinculantes a la hora de hacer prevalecer los derechos de estas personas.En segundo lugar; se debe de fomentar la comprensión de los asuntos relativos a este colectivo, movilizando el apoyo a la dignidad, al bienestar de las personas, cualquiera que sea su capacidad y se debe de garantizar que tengan los mismos derechos humanos y libertades fundamentales que otras personas.
[en] Nowadays, children's lifestyles have changed considerably, largely due to the use of new technologies and the consumption of foods rich in fats and sugars, leading to illnesses such as obesity, among many others. From this starting point, the aim of this Final Degree Project is to raise awareness among pupils in the fourth year of Primary Education at the San Agustín school in Valladolid of the importance of acquiring healthy habits in their daily lives. To do this, a learning situation has been carried out in Physical Education classes and in their daily lives based on gamification in which pupils complete a series of challenges to receive a final reward. In this situation, they work on healthy physical activity and eating habits, developing their skills as well as awakening in them an interest in physical activity outside the school. Finally, the results show that the proposal is effective in improving children's physical activity and eating habits.

[es] En la actualidad los hábitos de vida de los niños han cambiado notablemente debido en gran medida al uso de las nuevas tecnologías y al consumo de alimentos ricos en grasas y azúcares generando enfermedades como la obesidad, entre muchas otras. Desde este punto de partida, con el presente Trabajo de Fin de Grado se pretende concienciar a los alumnos del cuarto curso de Educación Primaria del colegio San Agustín de Valladolid de la importancia de adquirir hábitos saludables en su día a día. Para ello, se ha llevado a cabo una situación de aprendizaje en las clases de Educación Física y en su vida cotidiana basada en la gamificación en la que los alumnos cumplen una serie de retos para recibir una recompensa final. En esta se trabajan los hábitos de actividad física y alimentación saludables logrando que desarrollen sus habilidades además de despertar en ellos cierto interés por la práctica de actividad física fuera del centro escolar. Finalmente, los resultados muestran que la propuesta es efectiva para mejorar los hábitos de actividad física y alimentación de los niños.
[en] Megalithic tombs in Central Iberia show evidence of the existence of social differentiation among the members of the Neolithic and Chalcolithic societies. Strategies used by some individuals to attain and keep status, such as the acquisition of prestige items and the utilization of architectural elements to separate spaces are examined here. The role of exchanges in the acquisition of those prestige items, showing a similar pattern to that observed elsewhere in Western Europe in the Late Neolithic, is assessed.

[es] Los sepulcros megalíticos de la Submeseta Norte española reflejan la existencia de diferencias sociales entre los miembros de las comunidades del Neolítico y Calcolítico. A partir del estudio de los objetos de prestigio depositados en estas construcciones y de la existencia de determinados elementos arquitectónicos segregadores de espacios en las cámaras se examinan las maniobras de ciertos individuos por destacar socialmente. Se valora la importancia de los intercambios comerciales en la obtención de elementos de prestigio que serán monopolizados por esas minorías encumbradas, siguiendo una tendencia similar a lo observado en otros territorios del Occidente europeo durante el Neolítico Final.
[en] Since the first publication of Alice's Adventures in Wonderland (1865) and Through the Looking Glass (1871), numerous scholars have used the psychoanalitical method to interpret Carroll's tales in numberless ways, and yet, the work continues to trigger an enormous interpretative appeal. Most of that research has been performed applying Freudian psychoanalysis to the text, to prove, for example, Carroll's impulses towards little girls. Taking Lacan's lecture "Homage to Lewis Carroll" (1966) as a starting point, I try to reverse that practice and explore how those two literary works may contribute to a theorization on the subjective structure. To that purpose, I analyze the presence of four elements of the Lacanian theory in those two works, namely, the Symbolic, the Imaginary, and the Real, and the sublimating nature of the work of art. The results seem to confirm Lacan's stand that "Theory must always in the end hand over to practice.

[es] Desde la primera publicación de Las Aventuras de Alicia en el País de las Maravillas (1865) y A Través del Espejo (1871), un sinfín de expertos emplearon el método psicoanalítico para interpretar los cuentos de Carroll de innumerables maneras y, aun así, la obra sigue suscitando un inmenso interés interpretativo. La mayoría de las investigaciones sobre el tema se han realizado aplicando el psicoanálisis Freudiano al texto, para demostrar, por ejemplo, los impulsos que Carroll sentía por las niñas. Tomando como punto de partida la conferencia de Lacan "Homenaje a Lewis Carroll" (1966), intento invertir esa práctica y explorar cómo esas dos obras literarias pueden contribuir a una teorización sobre la estructura subjetiva. Para ello, analizo la presencia de cuatro aspectos de la teoría Lacaniana en esas dos obras, concretamente, lo Simbólico, lo Imaginario y lo Real, y el carácter sublimador de la obra de arte. Los resultados parecen confirmar la postura de Lacan de que "la teoría tiene que ceder la vez a la práctica.
[en] In high medieval Europe, documentary writing gained a new meaning with the 'practical turn' it took around 1200. From then onwards, the production of written material increased growingly and new types of documents appeared, inspired by a sort of 'final-balance spirit'. The administration of lordships, that of the nascent Stales and Italian cities, provided a scenario for such transformations; their ultimate expression is to be found in registers, fiscal and accounts ledgers, as well as sources of law and jurisprudence. Commercial and household records were a late development, although they had been within the competence of notaries for a long time. Our study concludes with an appraisal of the social reach of instruction, the goals of that new writing culture, and its archive systems.

[es] En la plena Edad Media, la escritura documental adquirió un significado nuevo en Europa. Hacia 1200 se produjo un "giro práctico". Desde entonces se escribió cada vez más y se elaboraron nuevos tipos de documentos, inspirados por cierto "espíritu de balance". La administración señorial, la de los nacientes Estados y la de las ciudades italianas fueron sus escenarios; sus grandes expresiones se hallan en los registros, la fiscalidad y la contabilidad, y la producción legal y jurisdiccional. Las escrituras comercial y doméstica tuvieron un desarrollo tardío, aunque el notariado se ocupó largo tiempo de tales funciones. El estudio concluye valorando el alcance social de la instrucción, los objetivos de la nueva cultura escrita, y los sistemas de archivo.
[en] This paper discusses emotional use of new technologies such as social control device (Gil-Juàrez, 2009) through a research about technology users. The main purpose of the analysis focuses on the change of technology by users to understand how individuals construct their social identity from this consumption. This consumption is defined from the theoretical framework of emotional performance (Belli, Harré e Íñiguez, 2009), a totally emotional act that determines the social identity of consumers feel integrated into the social group where they live.

[es] El artículo analiza el consumo emocional de nuevas tecnologías como dispositivo de control social (Gil-Juàrez, 2009), aii través un estudio a usuarios de tecnologías. El objetivo principal del análisis se centra en el cambio de tecnología por parte de los usuarios para entender cómo los individuos construyen su propia identidad social a partir de este consumo. Se define este consumo a partir del marco teórico de la performance emocional (Belli, Harré e Íñiguez, 2009), un acto totalmente emocional que determina la identidad social de los consumidores de sentirse integrados en el grupo social donde viven.
[en] Historical and social phenomena have forced European institutions to include in their programmes, policies and mechanisms aimed at improving the situation of minorities in the Union. The Roma minority is the most "important" minority in Europe. Their integration and the respect of their rights is still a pending task for the European Union. This paper aims to present and analyse the work of the European Union in this field and the measures taken to achieve greater integration and understanding between the majority groups and the Roma minority. It will start from the hypothesis: "It is necessary to strengthen the work of the European Union on the protection of minorities in order to ensure respect for their rights".

[es] Fenómenos históricos y sociales han obligado a las instituciones europeas a incluir en sus programas, normas, políticas y mecanismos dirigidos a mejorar la situación de las minorías en la Unión. La minoría Romaní es la más "importante" en Europa. Su integración y el respeto de sus derechos sigue siendo una tarea pendiente para la Unión Europea. Este trabajo se propone exponer y analizar el trabajo de la Unión Europea en este ámbito y las medidas adoptadas que tienen como fin lograr una mayor integración y entendimiento entre los grupos mayoritarios y la minoría romaní. Se partirá de la hipótesis: "Es necesario fortalecer el trabajo de la Unión Europea en materia de protección de las minorías para garantizar el respeto de sus derechos".
[en] The aim of this article is to show some of the difficulties that entailed the translation of a Greek scientific text made by Alfanus of Salemo and Burgundio of Pisa, from the original by Nemesius Emesenis, -the anthropological work ???? ?????? ???????, also called De natura hominis, written ea. 400 A.D.- in Italy during the 11th and 12th centuries, when Greek language was still virtually unknown in the rest of the Western countries. There are two sections: l. A short introduction about Nemesius, his treatise and the two medieval translators. 2. A brief account about the main problems of this translation process.

[es] El objetivo de este artículo es mostrar brevemente varios ejemplos de las dificultades que conllevó la traducción de una obra científica griega -el tratado antropológico HEP'L c~eu~ óvOpo~rrou o De natura hominis de Nernesio de Ernesa (siglos IV-V d.C.)- para sus dos traductores, Alfano de Salerno y Burgundio de Pisa, cuyo trabajo se desarrolló en la Italia de los siglos XI-XII, cuando el griego aún era prácticarnente desconocido en el resto de Occidente.El articulo está dividido en dos partes: 1. Una introducción en la que se inforrna brevemente acerca del autor, de la obra y de sus traductores 2. La presentación de los principales problernas con los que se encuentran los traductores de obras científicas, ejemplíficados brevemente.
[en] This paper presents a critical edition and a translation into Spanish of two Latin texts: an unpublished epigram (Qui superas superos supera uirtute, Negrone...) written by Licenciado Francisco Pacheco (1535-1599), in which he addresses Doctor Luciano de Negrón (1540-1606) with hyperbolic praise, and an astrological chart in which the promise of a bishopric is foreseen. The study reveals, in addition to known facts, new information about Negrón and his relationship with other figures of Sevillian humanism, such as Francisco Pacheco, Benito Arias Montano and Pedro Vélez de Guevara. Both texts can be seen as a form of lampoon on the part of Pacheco on the occasion of Negron's promotion to advisor of the archdeacon of Seville. In this sense, it can therefore be understood as an example of a text belonging to the genre of humorous literature or "literatura de la graciosidad", as it is known. Other examples of jocular comic literature are presented and their value and importance are discussed. Thus, the paper offers a less severe viewpoint of these humanists, in contrast with the more solemn usually shown.

[es] El artículo presenta la edición crítica y traducción española de un epigrama inédito (Qui supe- superas supera uirtute, Negrone...) en el que el licenciado Francisco Pacheco (1535-1599) da ma a un hiperbólico elogio del doctor Luciano de Negrón (1540-1606), y de una carta astrológica en la que le augura un obispado. El estudio reúne los datos conocidos —y aporta otros nuevos— sobre Negrón y su relación con Pacheco y con otras figuras del humanismo sevillano, como Benito Arias Montano y Pedro Vélez de Guevara. Interpreta ambos textos como una broma de Pacheco a Negrón con motivo del nombramiento de este como consiliario del arcediano de Sevilla, y los sitúa en su contexto de "literatura de la graciosidad", como se la ha llamado. Identifica otros ejemplos de literatura jocosa —así como textos programáticos defendiéndola—, y razona su importancia y valor: ofrecen una cara desconocida de los humanistas, de quienes habitualmente nos ha llegado solo una imagen seria y severa.
[en] Family is the nuclear core of personal growth. The subsequent link network that it creates is characterized by the interaction and the set of experiences that each individual experiments. The arrival of a newborn in the familiar core is a high challenging event that requires from the experience and the adaptation from each member to be able to successfully respond to the new phase. Nonetheless, when it comes accompanied by disability, the unexpected impact that this particular piece of news causes, has implications on the familiar structure modifying those links and the overall system balance, exposing the development of the disabled individual. This work is a study that addresses the impact that the diagnosis of disability has under different scenarios taking the educative institution and the role of the teacher as determinant agents to collaborate with the family. To this end, an intervention proposal is designed which has its basis in proposing a Parents School as an adequate response to the needs that families present during the grieving process.

[es] La familia es el núcleo central del desarrollo de la persona. La red vincular que la conforma se caracteriza por la interacción y el conjunto de experiencias que vivencia cada individuo. La llegada de un recién nacido al núcleo familiar es un acontecimiento de grandes cambios que requiere de la experiencia y adaptación de cada miembro para responder con éxito a la nueva etapa. Sin embargo, cuando esta viene acompañada de la discapacidad, el impacto inesperado de la noticia repercute en la estructura familiar modificando los vínculos y el equilibrio del sistema, pudiendo verse afectado el desarrollo del individuo con discapacidad. El trabajo es un estudio que analiza el impacto que tiene en la familia el diagnóstico de la discapacidad en diferentes contextos tomando a la institución educativa y la figura docente como agentes determinantes de colaboración con la familia. Para ello, se diseña una propuesta de intervención basada en una Escuela de Padres como respuesta beneficiosa a las necesidades que presentan las familias durante el proceso de duelo.