BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article discusses a select sub-sample of those who testified before the Holy Office established in New Spain in 1571. The data appear in El Abecedario, a manuscript bound in Mexico at the beginning of the 18th century. This rare volume is part of the Special Collection of the Huntington Library and contains an inventory in a lax alphabetical and chronological order, which has been used by historians to reconstruct the life of Sephardic Jews in New Spain. The select sample includes 200 subjects (1527-1635) of a total sample of831. This information supports the theory of koineization of New World Spanish inasmuch as the subjects were from diverse peninsular regions as well as from villages, towns and cities, and intermingled with Spanish speakers born in the New World colonies, other residents, and Spanish Jews expelled to Portugal and repatriated into Spain. The subjects are also Afro-Hispanics or Europeans from Lutheran and Calvinist nations. Photos included.

[es] Este artículo presenta una muestra selecta de los comparecientes ante el Tribunal del Santo Oficio establecido en la Nueva España en 1571. Los datos aparecen en el manuscrito conocido como El Abecedario. encuadernado en México a principios del siglo XVIII. El rarísimo volumen pertenece a la Colección Especial de la Biblioteca Huntington y contiene un inventario en orden alfabético y cronológico no muy estricto. El manuscrito ha servido a historiadores para reconstruir la vida de los sefarditas en la Nueva España. La muestra selecta comprende 200 sujetos (1527-1635) de una muestra total de 831. Esta información respalda la temía de la koineización del español de América, puesto que los sujetos provienen tanto de diversas regiones de España como de aldeas, pueblos y ciudades, hispanohablantes que convivieron con los nacidos en las colonias americanas, residentes diversos y judíos españoles expulsados a Portugal y repatriados en España. Los sujetos de son también afrohispanos y europeos de naciones luteranas o calvinistas. Se incluyen fotos.
[en] The objective of this End-of-Degree Project is to highlight the social changes that occur in Primary Education. The focus is not as much chronological (dynamics and roles that are given in the classroom according to the age and maturational moment of the students) as social, understood as the increasingly frequent coexistence of individuals of different races, cultures and beliefs. At first, the choice of subject will be motivated, and later theoretical support will be given to the development of the activities that are intended to be put into practice. The activities that are intended to contribute to this Final Degree Project are marked by the use of methodologies that facilitate Inclusive Education, working fundamentally with two: learning by projects and cooperative work. Finally, we intend to make a critical assessment of the previously mentioned proposal, pointing out the conclusions reached after this work and the recommendations made in view of the results obtained

[es] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo poner de relieve los cambios sociales que se dan en Educación Primaria. El enfoque no es tanto cronológico (dinámicas y roles que se dan en el aula acordes con la edad y momento madurativo de los alumnos) como social, entendido como la convivencia cada vez más frecuente de individuos de distintas razas, culturas y creencias. En un primer momento se motivará la elección del tema y más adelante se dará soporte teórico al desarrollo de las actividades que se pretenden poner en práctica. Las actividades que se pretenden aportar en este Trabajo de Fin de Grado están marcadas por el empleo de metodologías que facilitan la Educación Inclusiva, trabajando fundamentalmente con dos: el aprendizaje por proyectos y el trabajo cooperativo. Por último se pretende hacer una valoración crítica de la propuesta anteriormente expuesta señalando también las conclusiones a las que se llega tras este trabajo y las recomendaciones que se hacen a la vista de los resultados obtenidos
[en] This article reviews the material and intentions of the author of the III-named Historia Silense. The paper challenges the suggestion that the Chronicon of Sampiro is a substitute for some supposedly lost material. The manner in which it is put together makes it more likely that the author adopted a previous design and reveals a certain way of making history, as well as the fact that the author has interests which cause him to neglect elements that seem irrelevant to him. The violence and war among the Christian kings is punished by God. In this approach to war, the author is indebted to proposals that have their roots in Sallust and Augustine of Hippo.

[es] El artículo repasa el material y las intenciones del autor de la mal llamada Historia Silense. Critica la propuesta que presume que el Cronicón de Sampiro sustituye a un supuesto material perdido. La manera en la que es integrado, sus costuras, hace más verosímil un diseño previo y un modo determinado de hacer historia, con unos intereses que le hacen descuidar elementos que le parecen poco relevantes. La violencia y la guerra entre los reyes cristianos son castigadas por Dios. En esta aproximación a la guerra es deudor de propuestas que tienen sus raíces en Salustio y Agustín de Hipona.
[en] This Final Master Project consists of the elaboration of the didactic unit "The genetic revolution" aimed at students of the subject of Scientific Culture of the 1st year of Baccalaureate. This proposal has been carried out with the aim of breaking with the traditional methodology used classically to work on the contents related to genetics and biotechnology; subjects that involve a great lack of knowledge among students, misconceptions about certain concepts and difficulty in understanding them. The proposed project aims to direct the education model towards a constructivist approach through the application of various active methodologies and innovative resources, which will help to promote understanding of the contents related to genetics and biotechnology, to encourage motivation and interest in students and acquire a necessary scientific literacy for their future. In addition, the unit is completely adaptable to all student's types, with a flexible nature in terms of methodology, activities, grouping and assessment. In this way, through the implementation of relevant methodological changes, it is intended that all students achieve the objectives proposed in the didactic unit to accomplish a significant learning of genetics and biotechnology.

[es] El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en la elaboración de la unidad didáctica "La revolución genética" dirigida al alumnado de la asignatura de Cultura Científica de 1° de Bachillerato. Esta propuesta se ha llevado a cabo con el objetivo de romper con la metodología tradicional empleada clásicamente para trabajar los contenidos relacionados con la genética y la biotecnología; temas que suponen un gran desconocimiento en el alumnado, concepciones erróneas acerca de determinados conceptos y dificultad a la hora de su comprensión. Con el proyecto propuesto, se pretende dirigir el modelo de enseñanza hacia un enfoque constructivista mediante la aplicación de diversas metodologías activas y recursos novedosos, que permitan favorecer la comprensión de los contenidos relacionados con genética y biotecnología, fomentando la motivación y el interés en el alumnado y adquiriendo una alfabetización científica necesaria para su futuro. Además, se plantea una unidad completamente adaptable a todo tipo de alumnado, con un carácter flexible en cuanto a metodología, actividades, agrupamientos y evaluación. De este modo, a través de la implementación de los cambios metodológicos pertinentes, se pretende que todos los alumnos/as consigan alcanzar los objetivos propuestos en la unidad didáctica logrando un aprendizaje significativo de la genética y la biotecnología.
[en] The use of scenery resources and stage machinery has been scarcely studied in the specific case of Agustín Moreto. However, it is a matter of unquestionable interest because he is a playwright who is located at a time of transition (chronologically and ideologically speaking) between the two creative cycles in which Spanish Golden Age drama is usually divided: the one led by Lope de Vega and the one by Pedro Calderón de la Barca. This essay attempts to draw attention to this particular issue and to set down the foundations, through the analysis of a selection of significant plays, of what it could be Moreto's general approaches in this sense.

[es] El empleo de recursos escenográficos y juegos de tramoya ha sido un asunto escasísimamente estudiado en el caso concreto de Agustín Moreto. Sin embargo se trata de un tema de indudable interés ya que estamos ante un dramaturgo que se encuentra ubicado en un momento de transición (cronológica e ideológica) entre los dos ciclos creativos en los que suele dividirse el teatro áureo español: el protagonizado por Lope de Vega y el de Pedro Calderón de la Barca. El presente trabajo intenta llamar la atención sobre este particular y sentar las bases, a través del análisis de una selección de obras significativas, de lo que pudieron ser los planteamientos generales de Moreto en este sentido.
[en] The first world war has been one of major historical events in the last centuries. This historic milestone had strong repercussions in all areas of life, including economic consequences derived from it. There are many economists who have tried to analysed these economic consequences, from the moment in which the conflict ended. John Maynard Keynes, one of the most influential economists in the 20th century, deals with the subject in his book "The Economic Consequences of the Peace" in 1919, in which not only announces the impact that the war had on the economy, but it also examines what were the economic decisions that were signed in the peace agreement and exposes some recommendations that, in its view, would have been a better solution to the conflict. 3 Through this work will seek to know the economic situation in Europe in the years before the war to see the change that causes the conflict. We will analyse the economic decisions taken by the leaders of the winning countries in peace agreements signed after the war and what is the situation in which the European territory after that.

[es] La Primera Guerra Mundial ha sido uno de los mayores acontecimientos históricos ocurridos en los últimos siglos. Este hito histórico tuvo fuertes repercusiones en todos los ámbitos de la vida, entre las que destacan las consecuencias económicas que se derivaron de él. Son muchos los economistas que han tratado de analizar dichas consecuencias económicas, desde el mismo momento en el que el conflicto terminó. John Maynard Keynes, uno de los economistas más influyentes durante el siglo XX, aborda dicho tema en su libro "Las consecuencias económicas de la paz" en 1919, en el cual no solo anuncia las repercusiones que tuvo la guerra en la economía, sino que también examina cuales fueron las decisiones económicas que se firmaron en el acuerdo de paz y expone algunas recomendaciones que a su juicio hubieran supuesto una mejor solución al conflicto. Mediante este trabajo se buscará conocer la situación económica de Europa en los años antes de la guerra para poder observar el cambio que produce el conflicto. Se analizarán las decisiones económicas que tomaron los dirigentes de los países vencedores en los acuerdos de paz firmados tras la guerra y cuál es la situación en la que se encuentra el territorio europeo tras ello.
[en] As a result of the economic crisis in 2008, youth unemployment in Spain rose to enormously alarming levels. This situation led the regulatory legislator to issue the Real Decreto1543/2011, where non-working practices of young graduates with employability problems are configured and regulated. These practices are close to the Labour Law, but without being labour practices. This position in a grey area, or border zone, has caused and still causes legal conflicts when it comes to delimiting whether a legal relationship should be encompassed within Labour Law, thus requiring an analysis to systematise a mode of differentiation.

[es] A raíz de la crisis económica del año 2008 el desempleo juvenil en España aumentó hasta cotas enormemente alarmantes. Esta situación llevó a que el legislador reglamentario dictase el Real Decreto 1543/2011, donde se configuran y regulan las prácticas no laborales de personas jóvenes tituladas con problemas de empleabilidad. Estas prácticas ocupan una posición cercana al Derecho del Trabajo, pero sin ser laborales. Esta posición en una zona gris, o fronteriza, ha causado y causa conflictos jurídicos a la hora de delimitar si esta relación jurídica debería ser o no englobada dentro del Derecho del Trabajo, por lo que es necesario realizar un análisis para sistematizar un modo de diferenciación.
[en] The arrival to our hands of a particular collection composed especially by prehistoric materials proceeding from two caves of the Lobos river's Canyon did that we considered a review of the prehistoric evidences in the above mentioned natural environment. With such an objective we revise the different prehistoric sites documented from beginning of 20th century and we go through the collections of the Archaeological Museum of Burgos, Museum of Santo Domingo of Silos and Museum Numantino. In the latter stands out the presence of unpublished materials proceeding from an prospection realized in 1993 by the company Areco S.L., that together with the existing ones in M.M's particular collection., to whom we are grateful for his collaboration, shape the corpus of our study.

[es] La llegada a nuestras manos de una colección particular compuesta sobre todo por materiales prehistóricos procedentes de dos cuevas del Cañón del río Lobos hizo que nos planteásemos una revisión de las evidencias prehistóricas en dicho entorno natural. Con tal objetivo, repasamos los diferentes asentamientos prehistóricos documentados desde principios del s. XX y visitamos los fondos del Museo Arqueológico de Burgos, Museo de Santo Domingo de Silos y Museo Numantino. En este último destaca la presencia de materiales inéditos procedentes de una prospección realizada en 1993 por la empresa Areco S.L. que, junto a los existentes en la colección particular de M.M., a quien agradecemos su colaboración, conforman el corpus de nuestro estudio.
[en] My Final Degree Project consists of two parts. The first one is the theoretical part, in which both intellectual disability and Down syndrome have been based on. I have collected information on different aspects, these are: its historical development, conceptualization, epidemiology, etiology and,finally, its evaluation and diagnosis. The second part consists of the intervention process that has been carried out with a primary school student with Down syndrome to develop mathematical competencies. The objectives that should be reached and a series of activities have been written to achieve it. In addition, I have included the results' presentation and a future proposal for improvement to continue working with the student. In the end, a short conclusion about the importance of the inclusion of students with intellectual disabilities in the classroom and the appendix that guide the sessions with which the intervention has counted.

[es] Mi Trabajo de Fin de Grado consta de dos partes, la primera es la parte teórica en la cual se ha fundamentado la discapacidad intelectual y el síndrome de Down, en ambas he recogido información de diferentes aspectos, estos son: su desarrollo histórico, la conceptualización, la epidemiologia, la etiología y por último su evaluación y diagnóstico. La segunda parte consiste en el proceso de intervención que se ha llevado a cabo con una alumna de educación primaria con síndrome de Down para desarrollar las competencias matemáticas, se han redactado los objetivos que se debían cumplir y una serie de actividades para lograrlo, además, he incluido la exposición de los resultados y una propuesta futura de mejora para seguir trabajando con la alumna. Por último, una pequeña conclusión sobre la importancia de la inclusión de los alumnos con discapacidad intelectual en el aula y los anexos que guían las sesiones con las que ha contado la intervención.
[en] This paper analyses two instances of the outstanding role of women, either as goddesses or as mortals, in hospitality relations in the context of the Odyssey. the cases of Athena and Arete, Alcinous' wife. Possible epigraphic parallels from the 2nd millennium BC (Mycenaean and Near Eastern Tablets) and the 1st millennium BC (Greek commercial letters coming from the North Pontic colonies) are also introduced and discussed.

[es] Se analizan dos de los ejemplos más representativos del destacado papel de la mujer (diosa y mortal) en las relaciones de hospitalidad en la Odisea, el de Atenea y el de Arete, esposa de Alcínoo. Se comentan asimismo paralelos epigráficos del II milenio a.C. (tablillas micénicas y del Próximo Oriente) y del I (cartas comerciales de época arcaica procedentes de las colonias griegas del Ponto).
[en] The results of a magnetic survey of the Chalcolithic triple ditched enclosure of El Casetón de la Era (Villalba de los Alcores, Valladolid) are presented here. Some interesting details that were previously unnoticed by aerial photography (multiple entrances, a pit settlement exceeding the limits of the outer ditch, areas strongly magnetized by the action of fire, traces of former field systems, etc.) have been documented. The reasons why some structures, such as the ground plans of many houses, are practically invisible in the magnetogram are also assessed.

[es] Se presentan los resultados de la prospección magnética del triple recinto de fosos calcolítico de El Casetón de la Era (Villalba de los Alcores, Valladolid). La imagen permite documentar detalles interesantes del yacimiento antes no percibidos en la fotografía aérea (los múltiples accesos, un campo de hoyos que excede los límites del foso exterior, áreas fuertemente magnetizadas por fuego, huellas de viejos parcelarios, etc). Se discuten, así mismo, las razones por las que en el magnetograma resultan prácticamente invisibles ciertas estructuras, como la mayoría de las plantas de las cabañas.
[en] The main purpose of this work is to conduct a literature review encompassing all the most relevant aspects of flexibility linked to health in the educational context. This research begins by understanding the concept of flexibility and its components. From there, it explores the various subheadings related to flexibility, always approaching it from a health perspective. In the educational environment, the development of physical abilities such as flexibility is always associated with health and overall well- being rather than performance. Simultaneously, the study investigates different methods of flexibility training and the contexts within the educational sphere where it is present.

[es] La finalidad principal de este trabajo es llevar a cabo una revisión bibliográfica que englobe todos los aspectos más relevantes de la flexibilidad vinculada con la salud en el ámbito educativo. Esta investigación parte de comprender término de flexibilidad y sus componentes, y a partir de ahí, ver los distintos epígrafes con los que se relaciona la flexibilidad, siempre tratándolo desde un punto de vista de la salud, ya que en el ámbito educativo el desarrollo de las capacidades físicas como la flexibilidad se hace siempre ligado a la salud y al bienestar general y no al rendimiento. Paralelamente, se ha investigado las diferentes formas de trabajo de la flexibilidad, y los contenidos en los que está presente dentro del ámbito educativo.
[en] In our society, we have a very big problem that causes us a great deal of losses both directly and indirectly: traffic congestion. We can observe in several studies data that provide evidence of the effects produced. To try to provide a solution to this problem we have emerging technologies such as 5G, big data, V2I and DRL. With communication between traffic infrastructure and vehicles we can achieve particularized situations at each moment. DRL has previously been proven to provide good solutions for controlling traffic light signaling. We seek to integrate with DRL the traffic signaling and speed recommendations for approaching vehicles, in this case to the scenario we have chosen, which is a simple intersection. Integrating both will solve most of the associated problems, but no studies have been carried out on this last point

[es] En nuestra sociedad, tenemos un problema muy grande que nos causa una gran cantidad de pérdidas tanto directa como indirectamente: la congestión del tráfico. Podemos observar en varios estudios datos que aportan evidencias sobre los efectos producidos. Para intentar dar solución a este problema tenemos tecnologías emergentes como el 5G, el big data, la V2I y el DRL. Con la comunicación entre la infraestructura del tráfico y los vehículos podemos conseguir situaciones particularizadas en cada momento. Previamente se había comprobado que el DRL da buenas soluciones para controlar la señalización de los semáforos. Buscamos conseguir integrar con DRL la señalización del tráfico y las recomendaciones de velocidad para los vehículos que se aproximen, en este caso al escenario que hemos elegido que es una intersección simple. Conseguir integrar ambas va a conseguir solucionar la gran mayoría de los problemas asociados, pero sobre este último punto no se han realizado estudios
[en] Writing in French 'surrenders' us to the other, but we will defend ourselves with the arabesque, the subversion, the maze, the labyrinth, the incessant decentering of the sentence and of language so that the other will get lost just as in the narrow streets of the casbah (MEDDEB in MEHREZ, 1992: 121, translation) Translation theorists influenced by the poststructuralist paradigm have revisited and attempted to subvert traditional, 'pre-scientific' metaphors on translation. The act of resistance to establish norms has in itself become a metaphor, and so have evolved the so-called resistive approaches to translation which have taken up the call for resistance to establish norms and developed a set of metaphors of their own. I begin by exploring the origins in metaphor of resistive approaches to translation within the context of translation theory as a whole, and then go on to show that these approaches, despite their grounding in poststructuralism and deconstruction, remain fundamentally caught up in the binarism and circularity of the theories they claim to challenge

[es] Los teóricos de la traducción influenciados por el paradigma posestructuralista han vuelto a prestar atención e intentado socavar las metáforas tradicionales y pre-científicas acerca de la traducción. El acto de resistencia a establecer normas se ha convertido en sí mismo en una metáfora, y así ha evolucionado hacia los así llamados enfoques traductológicos de la resistencia que han asumido la llamada a la resistencia a establecer normas y han desarrollado un conjunto de metáforas propias. Comienzo explorando los orígenes metafóricos de los enfoques traductológicos de la resistencia en el contexto de la teoría general de la traducción, para continuar desvelando que, a pesar de sus raíces posestructuralistas y deconstructivistas, permanecen atrapados en el binarismo y en la circularidad de las teorías que afirmar desafiar