BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Nowadays, the collection of data that enables the estimation of the insect population is done by direct observation and the counting of individuals is manual. Pest prevention technicians cross-reference this information with other environmental variables (temperature, humidity, etc.), thus feeding a prediction model which allows to anticipate peaks of risk in order to apply the corresponding preventive measures. Another bene t to be taken into account in the application of these models is the ability to adjust phytosanitary treatments with consequent savings for farmers and positive impact on the environment. The counting task requires a lot of effort and labour, which also sometimes leads to limiting its applicability, due to the high costs of the process. This project aims to develop an arti cial intelligence and computer vision algorithm, wich will be deployed in a Raspberry Pi system. The result aims to be a rst step to automate this kind of tasks.

[es] En la actualidad, la recogida de datos, que permiten estimar la población de insectos, se realiza por observación directa y recuento manual de los mismos. Los técnicos de prevención de plagas cruzan esta información obtenida con otras variables de tipo ambiental (temperatura, humedad, etc.), alimentando de esta forma un modelo de predicción el cual permite adelantarse a épocas de riesgo para poder aplicar las medidas preventivas correspondientes. Otro bene cio a tener en cuenta de la aplicación de estos modelos es la capacidad de ajustar los tratamientos tosanitarios con el consiguiente ahorro para los agricultores e impacto positivo en el medio ambiente. La tarea de recuento requiere de un gran esfuerzo y cantidad de mano de obra, lo que también lleva en ocasiones a limitar su aplicabilidad debido a los altos costes del proceso. Este TFM pretende desarrollar un algoritmo de inteligencia arti cial y visión por computador, que sera desplegado en un sistema Raspberry Pi. El resultado supone un primer paso para automatizar este tipo de tareas.
[en] The Middle Ages have traditionally been perceived in a negative way as it is related to aspects ranging from the Black Death and the Inquisition, to the submission of peasants to the feudal lord and the lack of freedoms. Without being any of the three examples mentioned false, this obscure vision has conditioned and hidden other aspects such as the emergence of cities and the first universities or the admiration and preservation of Antiquity through the intense activity in the scriptoria. In the academic context, this situation, far from being remedied, has been perpetuated due to various aspects: a traditional approach to the teaching-learning process, the difficulties of the students to understand historical concepts and to assimilate the complexity of the artistic vocabulary and the little attention given by teachers to preconceived ideas and stereotypes about the medieval period.

[es] La Edad Media ha sido tradicionalmente percibida de manera negativa en tanto se la relaciona con aspectos que van desde la peste negra y la Inquisición, al sometimiento de los campesinos al señor feudal y la falta de libertades. Sin ser ninguno de los tres ejemplos mencionados falsos, esta visión oscura ha condicionado y ocultado otros aspectos como el surgimiento de las ciudades y las primeras universidades o la admiración y preservación de la Antigüedad a través de la intensa actividad en los scriptoria. En el contexto académico, esta situación, lejos de subsanarse, se ha perpetuado debido a diversos aspectos: un enfoque tradicional en el proceso de enseñanza-aprendizaje, las dificultades del alumnado para comprender conceptos históricos y para asimilar la complejidad del vocabulario artístico y la poca atención prestada por parte de los docentes a las ideas preconcebidas y estereotipos sobre el periodo medieval.
[en] In this research will seek to discover the importance that manifests the Spanish as a foreign language in China, trying to focus on the process of teaching and learning that language and possible difficulties sinohablantes posed in primary school students. In particular, within this process we want to know the phonetic-phonological difficulties in learning Spanish. This language is becoming more pronounced in Eastern countries, either by academics, labor or tourist interests. However, the ardour is noted especially in senior centers or university. Therefore, through this work we express two claims: first try to promote and expand the teaching of Spanish to a more basic education as primary or secondary; and on the other hand try to understand and reduce the phonetic-phonological difficulties presented by sinohablantes students in the process of learning Spanish. Vibrant pronunciation of phonemes / r / turns out to be a most outstanding difficulties. Through this work we want to know the phonetic and phonological difficulties encountered in the teaching of Spanish in Chinese children. In this study a didactic proposal will be design an its aims will be develop strategies that allow identify and properly pronounce the various phonemes that make up the Spanish language, and such projects, acquire smooth communication in the Spanish language.

[es] En la presente investigación se estudian las dificultades fonético-fonológicas surgidas en el aprendizaje del español como lengua extranjera en China. Nuestra lengua cada vez es más acusada en países orientales, ya sea por intereses académicos, laborales o incluso turísticos. Sin embargo, el borboteo se hace notar especialmente, ya que se enseña cada vez más en centros superiores o universitarios. Este trabajo fin de máster parte de una doble premisa: por un lado tratar la necesidad de fomentar y expandir la enseñanza del español a una educación más básica como es primaria o secundaria; y por otro lado, tratar de conocer y reducir las dificultades fonético-fonológicas que presentan los alumnos sinohablantes en el proceso de aprendizaje de español. La pronunciación de fonemas vibrantes /r/ resulta ser una de las dificultades más destacadas. A través de este trabajo se pretende conocer las dificultades fonéticas y fonológicas surgidas en el proceso de enseñanza de español en sinohablantes. Para lograr los objetivos propuestos, se elabora una propuesta didáctica con actividades dirigidas a que el niño desarrolle estrategias que le permitan identificar y pronunciar de forma adecuada los distintos fonemas que conforman la lengua española, y de tal forma adquirir una comunicación fluida en el lenguaje español. Las conclusiones extraídas demuestran que los objetivos planteados han sido conseguidos de una forma satisfactoria gracias a la propuesta de intervención realizada y que llevaremos a la práctica en el aula con el fin de obtener resultados concluyentes.
[en] Music therapy has endless applications, some of them within the educational field and toddler education. This project contains a bibliographical study and a proposal of a music therapy intervention with toddlers in the first stage of early childhood education, from birth to age three. Stimulation is crucial in this stage of life and music can be a means to generate a state of comfort and to develop cognitive, social-affective and psychomotor aspects in toddlers whose ages coincide with those of the first stage of early childhood education. For this intervention proposal, some songs, songs with gestures, tales with gestures, audio material and activities which can be accomplished from cognitive, social-affective and psychomotor perspectives have been compiled. In addition, ten ordered and sequenced sessions to carry out a music therapy intervention with toddlers aged one to three are suggested and explained.

[es] La musicoterapia tiene infinidad de aplicaciones, algunas dentro del ámbito educativo y la atención temprana. El presente trabajo consta de una revisión bibliográfica y una propuesta de intervención de musicoterapia con niñas y niños pertenecientes al periodo del primer ciclo de Educación infantil. La estimulación es muy importante en esta etapa de la vida y la música nos puede servir como medio para generar un estado de bienestar y conseguir desarrollar aspectos a nivel cognitivo, socioafectivo y psicomotor en niñas y niños de atención temprana de edades coincidentes con el primer ciclo de infantil. Para la propuesta de intervención se han recopilado canciones, canciones con gestos, cuentos con gestos, material sonoro y actividades relacionadas con aspectos que se pueden trabajar a nivel cognitivo, socioafectivo y psicomotor. Se plantean también diez propuestas de sesiones ordenadas, explicadas y secuenciadas para poder realizar en una intervención de musicoterapia con niñas y niñas de entre uno y tres años.
[en] Smart mobile devices (SMD) and social networks (SNS) have been responsible for introducing extensive innovations in society and in education as well, though with greater difficulties. In fact, the teacher's perception of the educational utility of SMD and SNS can be a facilitator or a barrier for their use in the classroom. This research tries to find out, through a predictive study, the perceived usefulness of SMD and SNS by Spanish teachers and to analyse the influence of demographic variables (age, gender and educational level) on it. The group of study were 2,659 non-university teachers from all over Spain. For data collection, the Questionnaire on the Utility of Social Networks and the Smartphone for Educational Action (CURSAE) has been used. Results show that certain socio-demographic variables, availability of technological resources and presence in social networks can predict teachers' perception of the educational utility of SMD and SNS. These results are expected to provide support to those institutions in charge of teachers' professional development in Spain, since they offer information on certain factors that may be influencing the acceptance or resistance of teachers to integrate SMD and SNS in the classrooms and in academic life.

[es] Los dispositivos móviles inteligentes (SMD) y las redes sociales (SNS) han sido responsables de introducir amplias innovaciones en el campo de la educación. Las percepciones de los docentes sobre la utilidad educativa de los SMD y los SNS pueden ser un facilitador o una barrera para su uso en las aulas. La presente investigación pretende conocer, a través de un estudio predictivo, la utilidad percibida sobre los SMD y los SNS de los docentes españoles y analizar la influencia de las variables demográficas (edad, género y nivel educativo) sobre ella. La muestra comprende 2,659 profesores de toda España de niveles educativos no universitarios. Para la recogida de datos se ha empleado un cuestionario ad hoc previamente validado. Los resultados apuntan a que las variables sociodemográficas, la disponibilidad de recursos tecnológicos y la presencia en redes sociales pueden predecir la percepción del profesorado sobre su utilidad para los procesos de enseñanza-aprendizaje.
[en] The proposal, the reader- writer chest is a significant pedagogical strategy that seeks the learning of literacy from the creation of materials, guiding the student with the intention of increasing their vocabulary in verbal and written productions from the generation of words, pharases and small meaningful paragraphs. These tools seek to integrate students with sensory, ludic, digital and didactic elements through a series of workshops to obtain these materials and thus give them a pedagogical use in the acquisition of new vocabulary which supports the formal discovery of language at an oral and written level in firt grade students whose ages range from 6 to 7 years. The learning from the topics proposed in the activities Will allow the development of a significant semantic an textual competence, including elements of the environment and the spanish section of the Colombian curriculum, such as the standars, the DBA and the learning maps applied to the first year of primary school. The training process of the students Will be guided by the teacher, during the academic time in the classroom so that the student achieves knowledge, improves their attitude and enhances their skills effectively.

[es] La propuesta el cofre lectoescritor es una estrategia pedagógica significativa que busca el aprendizaje de la lectoescritura a partir de la creación de materiales, orientando al estudiante a aumentar su vocabulario en producciones verbales y escritas desde la generación de palabras, frases y pequeños párrafos con sentido. Estas herramientas buscan integrar a los estudiantes con elementos, sensoriales, lúdicos, digitales y didácticos a través de una serie de talleres para obtener estos materiales y así darles un uso pedagógico en la adquisición del léxico, que apoye el descubrimiento formal del lenguaje a nivel oral y escrito en estudiantes de grado primero, cuyas edades oscilan entre los 6 y 7 años. El aprendizaje adquirido con las temáticas propuestas en las actividades permitirá desarrollar una competencia semántica y textual significativa, retomando elementos del entorno y del currículo colombiano relacionado con el área del castellano como los estándares curriculares, los DBA y las mallas de aprendizaje aplicadas al curso primero de primaria. El proceso formativo de los estudiantes será guiado por el docente, durante las prácticas académicas en el aula para que el estudiante logre el conocimiento, mejore sus actitudes y potencie sus habilidades de forma efectiva.
[en] The sonata was the principal musical form of Classicism, from now on as simphony, quartet or sonata of instrumental type. In this way, the sonata became the main means of expression of the composers of the Viennese period -Haydn, Mozart and Beethoven- and, in fact, there were not few stylistic intersections between them. In the case of the sonatas KV 457 (Mozart) and Op. 13 (Beethoven), both in C minor, we find several analogies that allow us to think about the famous Beethoven Pathetic Sonata as a hidden tribute to the genius of Salzburg.

[es] La sonata fue la forma musical preponderante del Clasicismo, ya como sinfonía, cuarteto o sonata de tipo instrumental. De esta manera, la forma sonata se convirtió en el principal vehículo de expresión de los compositores del período vienés —Haydn, Mozart y Beethoven— y, en realidad, no fueron pocas las intersecciones estilísticas entre ellos. En el caso de las sonatas KV 457 (Mozart) y Op. 13 (Beethoven), ambas en Do menor, encontramos diversas analogías que nos permiten pensar en la famosa Sonata Patética de Beethoven como un velado homenaje al genio de Salzburgo.
[en] Through the present document, it will be exposed the Inditex Group strategy, that has allow it to become one of the largest companies in the world. For that, it will be necessary to make a brief review by the most significant historical events of the Group and the life of his founder Amancio Ortega, highlighting the degree of expansion and internationalization that has been achieve over time, by joining new markets and acquiring new brands. It is going to be carried out an economic environment analysis, based on the five forces of Porter and the PESTEL tool. In addition, the internal dimension of the organization will be taken into account, identifying through the SWOT analysis, the weaknesses and strengths of the Group, high levels of turnover of stock, "just in time" production process and client service, considered as one of pillars of the Organization. Inditex Group has high liquidity and solvency levels, besides a significant degree of profitability, factors that have allowed developing an important competitive advantages and positioning as one of the worldwide leaders in the textile and fashion industry. This information will be find on the Group's financial analysis.

[es] A través del presente trabajo se expondrá la estrategia del Grupo Inditex que le ha permitido consolidarse como una de las empresas más grandes en el mundo. Para ello será necesario realizar una breve reseña por los acontecimientos históricos más relevantes del Grupo y de la vida de su fundador, resaltando el grado de expansión e internacionalización que ha podido llevar a cabo Amancio Ortega, a través del ingreso en nuevos mercados y a la adquisición de nuevas marcas. Se realizará un análisis del entorno, soportado en las cinco fuerzas de Porter y la herramienta PESTEL. Además, se contemplarán las dimensiones internas de la organización, identificando a través de la matriz DAFO, las debilidades y fortalezas que posee el Grupo, los elevados niveles de rotación de las prendas, el justo a tiempo en su proceso productivo y la importante atención al cliente considerada esta como uno de los pilares de la organización. El Grupo Inditex goza de importantes niveles de liquidez y solvencia, además de excelentes niveles de rentabilidad que se pretende evidenciar en el análisis financiero del grupo, los cuales le han permitido desarrollar importantes ventajas competitivas y posicionarse como uno de los referentes a nivel mundial en la industria textil y de la moda.
[en] The main objective of this proposed Learning Situation is to develop English communicative skills through the creation of podcasts. By using the series Only Murders in the Building, an immersive environment will be created in order to immerse students into the world of podcasting. This project is addressed to students from the 4th year of Secondary Education in Spain enrolled in the subject First Foreign Language: English, since it has been observed that there is a problem of demotivation and lack of self-confidence among students of Secondary Education. In order to do so, eight didactic sessions will be created in which we will follow a Project-Based Learning Approach, in consonance with collaborative learning as a learning tool to complement the aforementioned approach. Therefore, throughout the sessions, we will try to give students enough autonomy to improve motivation, being the teacher a mere companion in the teaching-learning process. Finally, adequate evaluation will be created, paying attention to Special Needs that students may present, as well as an evaluation to the purpose itself will be made in order to verify its reliability and feasibility

[es] Esta propuesta de Situación de Aprendizaje tiene como objetivo el desarrollo de las habilidades comunicativas en inglés mediante la creación de un pódcast. Con la serie Only Murders in the Building, se creará un ambiente de inmersión lingüística para sumergir al alumnado en el mundo del pódcast. Este proyecto está dirigido a los alumnos de 4° de la ESO en la asignatura de Lengua Extranjera I: Inglés, pues se ha observado que existe un clima de desmotivación y desconfianza entre los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria. Para llevar a cabo su desarrollo, se crearán ocho sesiones didácticas en las que se seguirá un enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos, así como se utilizará el aprendizaje colaborativo como herramienta de trabajo y compleción de este enfoque. A lo largo de las sesiones, se tratará de dotar al alumnado de autonomía para aumentar la motivación, siendo el profesor un acompañante en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, se diseñará una evaluación adecuada al alumnado, atendiendo a las necesidades específicas de apoyo educativo, así como se evaluará la propuesta en sí misma para valorar su fiabilidad y factibilidad.
[en] Technological progress has created new attack scenarios where a group of elements converge and there is more sophistication of threats. This situation requires implementing new mechanisms articulated about a new discipline called Cyber Defense, which allow react to these attacks. This document permits to develop an experimental pilot, in order to establish validity in application of the methodology for malware analysis by Don Javier Bermejo, in the context of the Advanced Persistent Threat, Poison Ivy. In this case, it was necessary to develop subjects relate to different types of malware and current analysis techniques, know and identify advanced persistent threat (APT) "Poison Ivy", concerning to the systematic development of each of phases that constitute the methodology, implementation of each of tools suggested on a sample of malware obtained in a controlled environment was similar to a real scenario. This survey allowed demonstrating importance and functioning of the methodology about the malware analysis as an effective and efficient tool, reaching a series of organized and documented results. This experimental pilot is justified because it has theoretical and practical value, based on scope of knowledge through utilization of existing information and documentation relate to the methodology proposed which is focused on the malware analysis type APT.

[es] El avance tecnológico ha permitido crear nuevos escenarios de ataque en los cuales convergen una serie de elementos redundando en sofisticación de las amenazas. Esto requiere implementar nuevos mecanismos articulados sobre una nueva disciplina llamada Ciberdefensa, que permiten reaccionar de manera objetiva ante estos ataques. El presente documento tiene como propósito desarrollar un piloto experimental, con el fin de establecer la validez en la aplicación de la metodología de análisis de malware presentada por Don Javier Bermejo, en el contexto de la Amenaza Persistente Avanzada Poison Ivy. Para ello, fue necesario desarrollar la temática relacionada con los diferentes tipos de malware y las técnicas actuales de análisis, conocer e identificar la amenaza persistente avanzada (APT) "Poison Ivy", en relación al desarrollo metódico de cada una de las fases que componen la metodología, la aplicación de cada una de las herramientas sugeridas sobre una muestra de malware obtenida en un ambiente controlado el cual se asemejó a un escenario real. Esto permitió demostrar la importancia y funcionalidad de la metodología en particular respecto al análisis de malware como una herramienta efectiva y eficaz, alcanzando una serie de resultados obtenidos, debidamente organizados y documentados. El presente piloto experimental se justificó por cuanto posee valor teórico y una utilidad práctica, basados en el campo del conocimiento mediante la aplicación de la información y documentación existente relacionada con la metodología propuesta enfocada al análisis de malware en particular del tipo APT.
[en] The present study arises from the need to improve the inventory management in KUBIEC S.A. The analysis focuses on the representative references evaluated by oversized stocks, breaking inventories and the ABC Analysis, to establish an inventory policy that could bring improvements in the operational area. It is verified if the demand is adjusted to a normal distribution, by the application of the goodness of fit test. Through the application of the continuous review system, the security stock, the reorder point, the optimal quantity to be ordered and the number of orders to be made per year according to the demand variations, are all defined. The proposed model is economically reliable since it can generate an additional income in order of $3.500.000 USD in sales through the reduction of inventories with stock breakings and, being able also of reduce the costs of maintaining inventory by 60%, decreasing the oversized stock.

[es] El presente estudio surge de la necesidad de mejorar la gestión del inventario en KUBIEC S.A. El análisis se enfoca sobre las referencias representativas evaluadas mediante stocks sobredimensionados e inventarios con roturas, además del Análisis ABC, para establecer una política de inventario que proponga mejoras en el área operativa. Se verifica si la demanda se ajusta a una distribución normal mediante pruebas de Bondad de Ajuste. Mediante la aplicación del sistema de revisión continua, se definen el stock de seguridad, el punto de reorden, la cantidad óptima a pedir y el número de pedidos a realizar al año según las variaciones de la demanda. El modelo propuesto es económicamente confiable ya que puede generar un ingreso adicional del orden de $3.500.000 USD en ventas, a través de la reducción de los inventarios con roturas de stock y, además al poder reducir los costos de mantener inventario en un 60%, disminuyendo el stock sobredimensionado.