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[es] El presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene el objeto de presentar un proyecto de desarrollo de una pipa de dirección para motocicleta con lanzamiento regulable, teniendo como datos de partida las dimensiones estándar de una pipa de dirección habitual. De esta forma se busca lograr un sistema regulable general, el cual pueda ser instalado en diferentes motocicletas mediante algunas ligeras modificaciones del diseño. El ángulo de lanzamiento está relacionado con el avance de la motocicleta, el cual es un parámetro que posee relación explicita con la estabilidad de la motocicleta. La ventaja que supone poder variar el ángulo de lanzamiento en función del recorrido que se vaya a realizar, proporciona un gran interés a los apasionados del motociclismo, el cual es aún mayor en el mundo de la competición. Por este motivo, en colaboración con el Departamento de Mecánica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de Bilbao, surge la idea de estudiar el modo de regular tal variación. El autor del presente TFG propone una solución basada en los conocimientos adquiridos durante el Grado de Ingeniería en Tecnología Industrial y adaptada en base a la información recogida para la realización del proyecto. De forma que se pueda disponer de una representación visual y clara de la solución, el autor incorpora un modelo CAD (Computer-Aided Design) de la solución con sus correspondientes planos.

[eu] Gradu amaierako lan honetaren helburua jaurtiketa angelu erregularri duen direkzio piparen garapena da, ohizko direkzio pipa baten dimentsioen datuak oinarritzat hartuta. Modu honetan, erregularri den sistema orokor bat bilatzen da, non motozikleta ezberdinetan instalatu ahal den, diseinuan zenbait aldaketa arin eginez. Jaurtiketa angelua motozikletaren aurrerapenarekin erlazionatuta dago. Aurrerapena lotura esplizitua du motozikletaren egonkortasunarekin. Hori dela eta, jaurtiketa angelua aldatzeko posibilitatea ahalbidetzea egingo den ibilbidearean arabera, abantail eta interés handia sortarazten die motozoklismoaren jarratzaile sutsuei, are gehiago lehiaketa munduan. Arrazoi hauengaitik, Bilboko Ingenieritza Goi Eskola Teknikoaren Mekanikako Departamenduaren lankidetzarekin, jaurtiketa angelua erregulatzea ahalbidetzen duen sistema ikastearen idea sortzen da. Gradu amaierako lan honetako egilea komponbide bat proposatzen du Teknologia Industrialaren Ingenieritza Graduan lortutako ezagutzaren ondorioz eta proiektua egitearren jasotako informazioaren arabera. Konponbidearen irudipen argia izatearren, egileak CAD modelu bat txertatzen du honi dagozkion planoekin.
[es] La socialización es el proceso por el que nace y se desarrolla la personalidad individual en relación con el medio social que le es transmitido. A través de la educación conseguimos esta socialización por medio no sólo de la instrucción de conocimientos, sino también gracias a la transmisión de valores éticos. La infancia y la juventud son las etapas de la vida en las que se han de adquirir los requisitos para una biografía normal, mediante la integración sociocultural y el desarrollo de una identidad estable.

[eu] Gizartetasuna da prozesu bat zeinaren bidez jaio eta garatzen da banako nortasuna, trasmititu egiten zaion gizarte iguruarekin elkarbidetuta dagoena. Hezkuntzaren bitartez aipatutako gizartetasuna lortzen dugu, eta ez bakarrik ezagueren jakitea dela medio baizik eta balio etikoen trasmisioari esker. Haurtzaroa eta Gaztaroa bizitzaren etapak dira, zeinetan biografia normal baterako betekizunak eskuratu behar dira, giza-kulturazko integrazioa eta nortasun egonkor baten garapenaren bidez.
[es] El sistema sexo/género es una estructura de valores hegemónica, que traspasando todos los aspectos de cada individuo, cumple la función de comprender, clasificar y organizar la sociedad. Esta división dicotómica, incluso, antes de nacer, esboza la realidad de la infancia a través de la asignación de roles y funciones inherentes a uno u otro género en la tiranía de la genitalidad. Este sistema se sirve de diferentes recursos para garantizar el discurso del binarismo como normalidad objetiva y condenar las identidades disidentes a la periferia. Así, al ser un enfoque tan arraigado en la sociedad actual, esta precepción se va incorporando paulatinamente en lxs niñxs, condicionando profundamente el desarrollo de la identidad. Teniendo esto en cuenta, la Educación Infantil suele considerarse una etapa de gran responsabilidad con respecto a este proceso, cayendo en el profesorado la labor de romper este sistema de violencia. Por ello, a través de este trabajo analizaremos el grado de conocimiento y concienciación del profesorado de Educación Infantil sobre la diversidad de género. Con tal fin, entrevistaremos a dos personas expertas en estudios de género y realizaremos un cuestionario a seis profesoras de Educación Infantil. Para finalizar, con el objetivo de dotar al profesorado de los conocimientos necesarios para poder impartir las clases desde una perspectiva de género más amplia, se ofrecerá una formación y un material diseñado por medio de infografías en torno a la diversidad de género.

[eu] Sexu/genero sistema bitarra, norbanako ororen alderdi guztiak zeharkatuz, jendartea ulertu, sailkatu eta antolatzeko funtzioa betetzen duen balore egitura hegemonikoa da. Banaketa dikotomiko honek, are jaio aurretik ere, haurraren errealitatea aurre-marrazten du, genitalitatearen tiranian genero bat edo beste eta horri hertsiki lotzen zaizkion rol eta funtzioak esleitzearen bitartez. Sistema hau baliabide ezberdinez baliatzen da binarismoaren diskurtsoa normaltasun objektibotzat bermatu eta identitate disidenteak periferiara kondenatzeko asmoz. Hala, egungo sozietatean horren errotuta dagoen ikuspegia denez gero, hautemate hau haurrengan txertatzen joaten da pixkanaka, identitatearen garapena zeharo baldintzatuz. Hori kontuan izanik, Haur Hezkuntza prozesu honekiko erantzukizun handiko etapatzat jo izan ohi da, irakasleengan erortzen delarik biolentzia sistema horrekin hausteko ardura. Horregatik, lan honen bitartez Haur Hezkuntzako irakasleek genero aniztasunaren inguruan duten ezagutza eta kontzientziazio maila aztertuko dugu. Horretarako, genero ikasketetan adituak diren bi pertsona elkarrizketatu eta Haur Hezkuntzako sei irakaslek galdetegi bat burutu dute. Amaitzeko, irakasleak genero perspektiba zabalago batetik eskola eman ahal izateko beharrezko ezagutzaz hornitzeko helburuarekin, genero aniztasunaren inguruan diseinaturiko formakuntza eta infografia bidezko materiala sortu eta ebaluatu da.
[es] Hoy en día las emisiones electromagnéticas forman parte de nuestra vida cotidiana, especialmente en entornos urbanos. En los últimos años se ha generado entre el público un gran interés y preocupación por el posible riesgo de la salud que puede causar vivir entre tantas fuentes de radiación. Si bien la cantidad de energía radiada por cada uno de los diferentes sistemas de radiocomunicación está controlada y regulada por normas como IEEE C95.1-2005 o el Real Decreto 1066-2001, que establece la potencia máxima que puede emitir cada aparato, en ciertos espacios donde se juntan varios sistemas operando al mismo tiempo la suma de las radiaciones puede resultar más difícil de medir con precisión. En este proyecto se busca analizar y plantear una solución que desde hace unos años se ha estado implementando en varias ciudades de todo el mundo: la instalación de una red de monitorización de emisiones eletromagnéticas. Con este objetivo se han estudiado las diferentes propuestas e implementaciones que se han llevado a cabo en dichas ciudades con el fin de elegir la mejor opción para una ciudad de las características de Bilbao teniendo en cuenta factores como tamaño, coste, escalabilidad, etc. Así pues una vez escogidos equipos y estructura se escogerá y detallará como convendría implementar esta solución, tanto en equipos, tipos de medidas, algoritmos de medición, comunicación entre los diferentes equipos de medida, procesado y por último presentación de los datos obtenidos.

[eu] Gaur egun emisio elektromagnetikoak gure ohiko bizitzaren parte handi bat dira, batez ere eremu urbanoetan. Azken urteetan publikoa interesa eta kezka eman die emisio hauen osasunarentzako dakartzan arriskuei. Tresna bakoitzeko emisio maila IEE C95.1-2005 antzeko normek kontrolatzen dute emisio maila maximoa jartzen baina tresna igorle asko bilatzen den lekuetan maila hau zehatz neurtzea zaila izan daiteke. Proiektu honetan munduko beste lekuetan implementatu den soluzioa analizatu eta diseinatu nahi dugu: emisio elektromagnetiko monitorizatzeko sare baten instalazioa. Kasu honetan Bilbon. Hau egiteko lehenik beste hiriak egin dituzten proposamen eta implementazioak ikasiko dira Bilbon ahal dugun sare optimoa egiteko faktore asko kontuan hartuz tamainua, kostea, eskalagarritatea eta abar. Soluzio hau nola implementatu behar da ere hautatuko eta aztertuko da, neurgailuak, prozesatzea eta datuen aurkezpena zehaztuz.
[es] Algunos niños, al comienzo de la alfabetización, tienen problemas con el lenguaje escrito. Estos problemas, normalmente, son errores que forman parte del proceso de aprendizaje, pero a veces pueden ser indicadores de un trastorno del lenguaje. Debido a ello, el profesorado, dentro de sus posibilidades, tiene que intentar prevenir esos problemas. En esta investigación, además de los errores que tienen los niños, se han investigado las carencias que tienen los colegios y profesores en este tipo de enseñanza. Después, de valorar los datos, se ha visto que los niños cometen errores parecidos y que el profesorado tiene dificultades con los conceptos básicos del lenguaje escrito. Además de eso, hemos visto que los métodos que utilizan no facilitan el proceso de aprendizaje de los niños. Por todo ello, se ha presentado una propuesta para la prevención de estos problemas y carencias.

[eu] Haur batzuek hasierako alfabetatzean, hizkuntza idatziarekin zenbait arazo izaten dituzte. Arazo horiek, normalean, ikaskuntza prozesuaren baitan dauden akatsak izaten dira, baina batzuetan hizkuntza trastorno baten adierazleak bihurtu daitezke. Hori dela eta, irakasleak, ahal duen neurrian, arazo horiek aurreikusten saiatu behar du. Ikerketa honetan, haurrek izaten dituzten akatsez gain, eskolek eta irakasleek irakaskuntza honetan dituzten gabeziak eta arazoak aztertu dira. Datuak baloratu ostean, haurrek euren artean mota bereko akatsak egiten dituztela eta irakasleek hizkuntza idatziaren oinarrizko kontzeptuekin zailtasunak dituztela ikusi da. Horrez gain, erabiltzen dituzten metodoak haurren ikaskuntza prozesua errazten ez dutela ikusi dugu. Hori guztia dela eta, arazoak eta gabeziak aurreikusteko proposamen bat aurkeztu dugu.
[es] En los últimos años, se ha cuestionado la eficacia del sistema sancionador tradicional para abordar los conflictos relacionados con los daños ambientales derivados de la actividad empresarial. Ante esta problemática, han surgido nuevas perspectivas sobre el uso del derecho penal, que apuntan a reducir el uso de la prisión y a promover alternativas enfocadas en la responsabilidad por los daños ocasionados y su reparación. En este con-texto, la justicia restaurativa emerge como un enfoque transformador. Este estudio explora las potencialidades de la justicia restaurativa en el ámbito empresarial para la resolución de conflictos relacionados con los daños causados a los ecosistemas y a los seres vivos. Los resultados de la investigación son alentadores, ya que destacan la idoneidad de la justicia restaurativa para la resolución de este tipo de conflictos medioambientales, siempre y cuando se respeten los estándares internaciones y sin perjuicio de sus limitaciones inherentes. En resumen, la justicia restaurativa puede desempeñar un papel significativo en el ámbito empresarial al ofrecer tanto una función preventiva como reparadora.

[eu] Azken urteetan, zalantzan jarri da sistema zigortzaile tradizionalaren eraginkortasuna, batez ere enpresa-jarduerak eragindako ingurumen-kalteei lotutako gatazkei aurre egiteko. Arazo honen aurrean, zuzenbide penalaren erabilerari buruzko ikuspegi berriak sortu dira, espetxearen erabileraren murrizketa iradokitzen eta kalteen erantzukizunean eta konponketan oinarritutako alternatibak sustatzen dituztenak. Testuinguru honetan, justizia berritzailea ikuspegi eraldatzaile gisa agertzen da. Ikerketa honek enpresa-eremuan justizia berritzaileak dituen aukerak aztertzen ditu, ekosistemei eta izaki bizidunei eragindako kalteekin zerikusia duten gatazkak konpontzeko. Lortutako emaitzak positiboak dira; izan ere, enpresek eragindako ingurumengatazkak konpontzeko justizia berritzailea egokia dela nabarmentzen da, betiere nazioarteko estandarrak errespetatzen badira eta dagozkien mugak alde batera utzi gabe. Laburbilduz, justizia berritzaileak zeregin garrantzitsua izan dezake enpresaeremuan, prebentzio-funtzioa nahiz funtzio konpontzailea eskaintzen baititu.
[es] La pensión de viudedad consiste en la prestación económica que recibe el beneficiario, que cumpla los requisitos exigidos, por el fallecimiento del sujeto causante, con el que ha mantenido un vínculo matrimonial o haya sido pareja de hecho. El presente Trabajo de Fin de Grado analiza la pensión desde sus inicios hasta el día de hoy y sus requisitos generales , centrándose en los puntos conflictivos que han acompañado a la misma. Por una parte, se analiza a las parejas de hecho como beneficiarias de la pensión, junto con los requisitos de acceso exigidos a las mismas y las modificaciones que dichos requisitos han sufrido a lo largo del tiempo. Por otra parte, se estudia el acceso a la pensión en caso de crisis matrimoniales y la particular situación de las victimas de violencia de genero.

[eu] Alarguntasun-pentsioa eskatutako baldintzak betetzen dituen onuradunak jasotzen duen prestazio ekonomikoa da, harekin ezkonduta egon den edo izatezko bikotekide izan den subjektu eragilearen heriotzagatik.Gradu Amaierako Lan honek hasieratik gaur egunera arte alarguntza-pentsioa eta bere balditz orokorrak aztertzen ditu, horrekin batera puntu gatazkatsuetan arreta jarriz. Alde batetik, izatezko bikoteak aztertzen dira pentsioaren onuradun gisa eta horiek eskuratzeko eskatzen diren baldintzekin eta baldintza horiek denboran zehar izan dituzten aldaketekin batera. Bestalde, senar-emazteen krisi kasuetan pentsioa jastozeko modua aztertu da, baita genero-indarkeriaren biktimen egoera berezia.
[es] El Derecho penal debe construirse sobre los principios de legalidad, culpabilidad e intervención mínima. Pero no hay que olvidar que el Derecho penal constituye una unidad con el Derecho procesal y de ejecución penal, y sólo bajo esta perspectiva puede llevarse a la práctica el sistema penal. Así, la actividad judicial, para conseguir una justicia penal válida a las exigencias sociales, debe basarse en unos principios compatibles con la defensa de los derechos humanos, y el juez, además de estar preparado humana y técnicamente, ha de ser independiente y someterse únicamente al imperio de la ley.

[eu] Zuzenbide penala legaltasun, erruduntasun eta gutxiengo interbentzio jarraipidetan oinarritu behar du. Baina ezin dugu ahaztu, Zuzenbide penala, Zuzenbide prozesal eta ejekuzio penalen bateratzea dela eta sistema penalak, horrela bakarrik duela balioa. Hau hala izanik, Epaitzeak, gizarteak beharrezko duen justizia penala lortzeko, Giza Eskubideen babeseko jarraipidetan oinarritu behar du eta Epaileak, legeak ezartzen dizkion mugen barruan epaitu behar du eta zeharo independientea izan.
[es] La socíedad vasca lleva tiempo tratando de lograr la normalización lingüística del euskera en todos los ámbitos posibles. En este trabajo, analizaremos cual es la situación del euskera en la Administracíón de Justicia del País Vasco. Partimos de la idea de que la situación del euskera en la Administración de Justicia vasca es más precaria que en aquellas administraciones en las que existen competencías plenamente transferidas. Nuestra intención es ver hasta qué punto esto es así cómo afecta esta circunstancia a la hora de que los justiciables opten por una u otra lengua.

[eu] Euskal gizartea, aspaldidanik, euskararen normalizazioa ahalik eta alor guztietan lortzen saiatzen ari da. Lan honetan, euskararen egoera Euskadiko Justizia-Administrazioan aztertuko dugu. Kontuan hartu behar da, printzipioz, alor honetan, euskara egoera ezegonkorrago batean egongo dela gainontzeko administrazioekin konparatuta, eskumenak osorik transferitu barik daudelako. Gure xedea, hau zenbateraino den horrela ikustea da eta inguruabar horrek nola eragiten duen auzipetuek hizkuntza bat edo bestea aukeratzen dutenean.
[es] En este trabajo de fin de grado el alumno Aitor Etxeberria ha estudiado la posibilidad de convertir una vivienda ya construida en un edificio de emisión neta cero. Actualmente la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero se ha vuelto una prioridad en la lucha contra el cambio climático. El sector de los edificios es de gran importancia para conseguir dicha reducción y la Unión Europea ha apostado por la reforma de edificios en los últimos años. El edificio estudiado en este trabajo es una vivienda unifamiliar de cuatro residentes y el propósito de este trabajo es analizar si es posible que el balance de 𝐶��𝑂��2 sea nulo. Para ello se han estudiado tanto los recursos del emplazamiento como su potencial energético y se ha escogido la solución más apropiada. Finalmente se ha descrito la solución seleccionada y su funcionamiento y se ha estudiado si cumple con los requisitos establecidos para ser un edificio de emisión neta cero.

[eu] Gradu amaierako lan honetan Aitor Etxeberria ikasleak jadanik eraikita dagoen etxebizitza bat Zero Emisio Gordindun Eraikuntza bihurtzea posible den aztertu du. Gaur egunean, berotegi efektuko gasen isurpenak murriztea lehentasun bihurtu da klima aldaketaren aurkako borrokan. Hori lortzeko eraikuntza sektoreak garrantzia berezia du eta Europar Batasunak eraikinak eraldatzearen alde apustu egin du azken urteetan. Lan honetan aztertutako eraikina lau bizilaguneko etxebizitza familiabakar bat da eta lan honen helburua eraikinaren 𝐶����𝑂����2 balantzea nulua izatea posible den aztertzea izan da. Horretarako tokiko baliabideak eta hauek ustiatzeko aukera teknologikoak aurkeztu dira eta soluzio egokiena aukeratu da. Azkenik, erabakitako instalazioa eta bere portaera deskribatuko dira eta Zero Emisio Gordindun eraikuntza izateko ezarritako baldintzak betetzen diren aztertu da.
[es] El objetivo del presente proyecto es optimizar la distribución de energía en las líneas aéreas. La máxima corriente que puede circular por un conductor de forma continua sin que este sufra daños se llama ampacidad. La ampacidad depende de los materiales de construcción de la línea y de las condiciones ambientales del sitio donde este colocada la línea. Es muy importante conocer las condiciones medioambientales en cada momento para calcular de forma precisa la ampacidad. Sin embargo, esto requeriría la instalación de centros de medida en cada torre de distribución. Como alternativa, en este proyecto se basa en las predicciones meteorológicas que nos proporciona AEMET (Agencia Estatal de Meteorología). Las predicciones meteorológicas no siempre son suficientemente precisas, por ello, este proyecto compara los datos obtenidos de las predicciones meteorológicas con los datos medidos a tiempo real con los centros de medida instalados en Sakana.

[eu] Proiektu honen helburua energíaren distribuzioa aireko linetan optimizatzea da. Eroale batetik era jarraian igaro daiteken corrontea eroaleak kalterik jasan gabe anpazitatea deitzen da. Anpazitatea lineako eraikuntza materialen eta línea kokatuta dagonen lekuaren ingurune baldintzen mendean dago. Oso garrantzitsua da anpazitatea era zehatzean kalkulatzeko ingurumen baldintzak une bakoitzean ezagutzea. Hala ere, honek neurri zentro instalazioa eskatuko luke distribuzio dorre bakoitzean. Alternatiba bezala, proiektu honek oinarritzen da AEMET-ek (Meteorologiako Estatuko Agentzia) ematen dizkigun iragarpen meteorologikoetan. Iragarpen meteorologikoak ez dira beti aski zehatzak, horregatik, proiektu honek konparatzen ditu denbora errealean Sakana-n jarritako neurri zentroekin neurtutako datuak iragarpen meteorologikoetatik lortutako datuekin.
[es] El principal objetivo de este trabajo es desarrollar un nuevo método para determinar la actividad de Cs-137 en el agua de consumo mediante filtración, de forma más rápida y sencilla que el actual en el LMBA. Para ello, es necesario hacer unos ensayos previos con el fin de estudiar la viabilidad de este nuevo método.

[eu] Proiektu honen helburu nagusia uretan egon daitekeen Cs-137aren aktibitatea determinatuko duen filtrazio bidezko metodo berri baten garapena da, orain LMBA-an erabiltzen den metodoa baino azkarragoa eta errazagoa izango dena. Horretarako, metodo berri honen bideragarritasuna aztertzeko beharrezkoa izango da aurretiz zenbait entsegu egitea.
[es] Tras explicar el marco jurídico competencial en materia de Menores se presentan los principios de actuación del Departamento de Servicios Sociales de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Y con el fin de seguir avanzando hacia una mejor y más eficaz atención a la infancia desfavorecida se realizan una serie de propuestas, a modo de reflexión, en materia de prevención, educación, desarrollo legislativo, programas de intervención y atención a la infancia.

[eu] Adingabeko gaian gaitasunezko marko juridikoa adierazi ondoren, Gipuzkoako Foru Aldundiaren Gizartekintza-ren arintzeko inarriak azaltzen dira. Eta, haurtzaro baztertuarin laguntza hobeago eta eraginkorrago bateruntz aurreratzen jarraitzeko, zenbait proposamen egiten da, gogeta modura, prebentzio, hezkuntza, legegintza-garapen, esku-hartzeko egitarauak eta haurtzaroari laguntza gaietan.
[es] La antigua policía de orden se distancia dialécticamente de sus ancestrales referencias a la violencia legítima para adoptar la postura multiforme de la proximidad. Tras un examen de los modelos de las tendencias fundamentales de la policía en la reciente evolución de la política pública actual, se profundiza en la relación policía-comunidad estudiando los efectos de esta interacción en la intervención policial.

[eu] Lehengo aginteko polizia dialektikoki bere biolentzia legitimoaren aspaldiko erreferentzietatik urruntzen da, gertuko jarrera multiforme bat hartzeko. Oraintsuko politika publikoaren eboluzioan ematen ari diren poliziaren tendentzien ereduak azaldu ondoren, polizia eta komunitatearen arteko erlazioan sakontzen da, interakzio honen ondorioak interbentzio polizialean aztertuz.