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[en] Ludwig Mies, or better known as Mies van der Rohe, has been one of the great figures of modern architecture. His work, distributed between Berlin and America due to the complicated situation of the Second World War, will be known worldwide and will end up dominating as a clear reference throughout the world. Despite his condition as a great builder, with great knowledge of the technique, Mies take great care of the entire project process, so his graphic representation will become very important. This research work analyzes the evolution of Mies around his graphic representation, from his first contacts with the manipulation of photography, through his close relationship with the avant-gardes, to his later evolution towards his own architectural language, transmitted through the collage, from which a graphic analysis of its most representative reproductions is made around its main architectural ideals. The collages of the following projects are analyzed: the Stanley Resor House, the Museum for a Small Town, the Concert Hall and the Convention Hall.

[es] Ludwig Mies, o mejor conocido como Mies van der Rohe, ha sido una de las grandes figuras de la arquitectura moderna. Su obra, repartida entre Berlín y América debido a la complicada situación de la Segunda Guerra Mundial, será mundialmente conocida y acabará predominando como una referencia clara en todo el mundo. A pesar de su condición de gran constructor, con gran conocimiento de la técnica, Mies tomará sumo cuidado de todo el proceso proyectual, por lo que su representación gráfica llegará a ser muy importante. En este trabajo de investigación se analiza la evolución de Mies entorno a su representación gráfica, desde sus primeros contactos con la manipulación de la fotografía, a través de su estrecha relación con las vanguardias, hasta su posterior evolución hacia un lenguaje arquitectónico propio, transmitido mediante la técnica del collage, de la cual se realiza un análisis grafico de sus reproducciones más representativas entorno a sus principales ideales arquitectónicos. Se analizan los collages de los siguientes proyectos: la Casa Stanley Resor, el Museo para una pequeña ciudad, el Concert Hall y Convention Hall.
[en] This paper is focused on the study of a group of Roman potteries of table, recovered on the excavations happened on 2014 on the Roman city of Dessobriga, correspondents to the most extended dishes during the imperial epoch, the Terra Sigillata. Between them there are included original pieces of other provinces, as Italic and Southgallic Sigillatas, as well as the Hispanic production. The presence of these ceramics demonstrates a few commercial networks and tracing routes that were revealed basic of connecting the urban cores of the empire with the great city.

[es] El presente trabajo se centra en el estudio de un grupo de cerámicas romanas de mesa, recuperadas en las excavaciones efectuadas en 2014 en la ciudad romana de Dessobriga, correspondientes a la vajilla más extendida durante la época imperial, la Terra Sigillata. Entre ellas se incluyen piezas originarias de otras provincias, como Sigillatas Itálicas y Sudgálicas, así como la producción Hispánica. La presencia de estas cerámicas evidencia unas redes comerciales y un trazado viario que se revelaron fundamentales a la hora de conectar los núcleos urbanos del imperio con la gran urbe.
[en] Agile methodologies are used daily by many companies with the aim of developing their projects in a more flexible and efficient way. The management of the work teams consists mainly of the management of daily meetings to assess the status of the project. Using speech recognition in these meetings, makes them more dynamic and efficient, achieving the actions of an agile software development methodology through voice commands.

[es] Las metodologías ágiles son usadas a diario por gran cantidad de empresas con el objetivo de desarrollar sus proyectos de una manera más flexible y eficiente. La gestión de los equipos de trabajo consiste fundamentalmente en la gestión de las reuniones diarias para evaluar el estado del proyecto. El uso de reconocimiento de voz en estas reuniones hace que sean más dinámicas y eficientes, logrando que mediante comandos de voz se realicen las acciones propias de una metodología de desarrollo de software ágil.
[en] The use of information and communication technologies by students has significantly increased in recent years, both inside and outside the classroom. Although their use offers many advantages in the teaching-learning process, it also has problems and ethical issues that need to be addressed through proper training. An analysis of the latest educational laws has been conducted to identify the subjects at the ESO level that address ethics related to computer science and their associated contents. In the context of the current educational law and considering the increase in problems such as cyberbullying or data privacy on the Internet, it is crucial to provide specific training. Finally, a data collection has been carried out and a series of activities have been designed in specific subjects to support teachers in teaching and promoting ethical and responsible computer education within the content of their subjects. Each activity includes objectives, a description, a development and an evaluation, as well as the necessary materials to address it.

[es] El uso de las tecnologías de la información y comunicación por parte de los alumnos ha aumentado significativamente en los últimos años, tanto dentro como fuera del aula. Aunque su utilización ofrece muchas ventajas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, también plantea problemas y cuestiones éticas que deben abordarse mediante una formación adecuada. Se ha realizado un análisis de las últimas leyes educativas para identificar las asignaturas a nivel ESO que abordan la ética relacionada con la informática y sus contenidos asociados. En el contexto de la ley educativa actual y considerando el aumento de problemas como el ciberacoso o la privacidad de los datos en Internet, resulta crucial proporcionar una formación específica. Finalmente, se ha llevado a cabo una recopilación de datos y se han diseñado una serie de actividades en determinadas asignaturas, que sirvan como apoyo al profesorado para impartir y promover una educación ética informática y responsable dentro de los contenidos de sus asignaturas. Cada actividad incluye unos objetivos, una descripción, un desarrollo y una evaluación, así como los materiales necesarios para abordarla.
[en] Further examples are provided of the ware produced by these ceramists who made South Gaulish style sigillata in inland Iberian Peninsula. The production of each ceramist is brought together and some reflections are made as to their origin and where their products might have been distributed. Thought is given as to where and when they might have plied their trade and the role they played in supplying pottery to the inner areas of the peninsula.

[es] Se dan a conocer algunas piezas más de estos ceramistas que elaboraron vasos de sigillata de tipo sudgálico en el interior de la Península Ibérica. Se reúne la producción de cada uno de ellos y se reflexiona sobre su origen y sobre el ámbito de comercialización de sus productos. Se valora finalmente dónde y cuándo desarrollaron su actividad y el papel que jugaron en el abastecimiento cerámico del interior peninsular.
[en] The present research aims at analyzing and comparing the informative treatment that the newspapers abc.es and eldiario.es have done on the bus campaign of HazteOir in order to determine if the digital media newsrooms follow the recommendations of the of transsexual people associations when reporting on them or about acts of transphobia. The theoretical section of this study aims to provide a context on the situation of transsexual people in Spain, the different theories and lines of discourse and counter - discourse that have been followed in recent years and its legal, political, medical and social consequences. The empirical chapter offers a content analysis which has been carried out by means of a coding template that has allowed to determine the number of recommendations that each one of the newspapers has fulfilled, besides analyzing the frequency of the mentions whether to transsexual people or HazteOir. The results and conclusions have made it possible to verify that the news in which transsexual people are involved still come through with grammar and writing deficiencies.

[es] La presente investigación tiene como objeto analizar y comparar el tratamiento informativo que los diarios abc.es y eldiario.es han realizado sobre la campaña del autobús de HazteOir para determinar si las redacciones de los nuevos medios digitales siguen las recomendaciones de las asociaciones de personas transexuales al informar sobre este colectivo o acerca de actos de transfobia. El apartado teórico de este estudio pretende aportar un contexto sobre la situación de las personas transexuales en España, las diferentes teorías y líneas de discurso y contradiscurso que se han seguido en los últimos años y su repercusión legal, política, médica y social. En el capítulo empírico, se ha llevado a cabo un análisis de contenido por medio de una plantilla de codificación que ha permitido determinar el número de recomendaciones que cada uno de los diarios ha cumplido, además de analizar la frecuencia de las menciones al colectivo de personas transexuales o a HazteOir. Los resultados y conclusiones han posibilitado constatar que las informaciones en las que se ven involucradas personas transexuales aún presentan carencias de gramática y redacción.
[en] The teacher's textbook is an important resource of scholars in the educational journey. It is used as a guide and to share the knowledge between professors and students. The images that the books usually provide are considered as a big resource of knowledge for the Social Sciences. In this project, we are focusing on the analysis of the illustrations that our Social Science books offer us and the use of the material by professors. We are using a mix approach. First, we are using statistics to look at the use of the illustrations on the textbooks, and second of all, we are looking at the type of illustrations that we can find on a 5th grade of primary educational textbook. We have conducted interviews with some professors to understand how they use the resource, and we also wanted to attend their classes to further investigate in person the reaction of their students. Statistics indicates that most of the illustrations are only included in the textbooks for appealing reasons to make the book easier to the readers. On the other hand, 26% of the time when there are images in our textbooks, they are used for educational purposes. However, the majority of professors who actually use the textbook in their classes, and recognize the value of the using the images in the textbooks, they do not use them to facilitate their classroom content. They have confirmed that they prefer to use other sources to support their statements. Therefore, this is a clear indication of the need of a better support to our professors when it comes to the use of the images in our Social Science textbooks while conducting their classroom content. We want them to see the images on the textbooks as an educational tool.

[es] El libro de texto es un importante material escolar en el proceso educativo, actúa como guía y mediador del contenido para profesorado y alumnado. Sus ilustraciones tienen además un gran potencial como fuentes de conocimiento en la enseñanza de las Ciencias Sociales. En este trabajo nos centramos en el análisis de las imágenes del libro de texto junto con el uso que hacen los docentes y alumnos de este recurso. Enmarcado en un método mixto abordamos de una manera estadística las ilustraciones, según el tipo y la función que cumplen en un libro de 5° de Primaria. Realizamos entrevistas a docentes sobre cómo lo utilizan y, pretendíamos realizar observaciones de aula para ver la actitud del alumnado. Los resultados ponen de manifiesto que, muchas de las imágenes tienen función estética, y que hay un volumen importante, 26% del total de las imágenes, que cumplen una función explicativa. Sin embargo, el profesorado que sí utiliza el libro de texto como recurso y que reconoce el valor de la imagen, apenas las utiliza, y prefiere otros soportes ilustrativos para desarrollar sus explicaciones. Se apunta a la necesidad de una mejor formación del profesorado en el uso de la imagen como recurso didáctico para la enseñanza de las Ciencias Sociales.
[en] This article analyses the City Hall's response brought about by several events which caused the final loss of Spanish last colonies, as well as its conduct during a social anxiety period, created by the war, in Valladolid. In concluding terms, it lays emphasis on local power that managed to lighten closer society troubles directly affected by the conflict: reservists' families, repatriated and combatant people.

[es] El artículo analiza la reacción del Ayuntamiento de Valladolid ante los sucesos que ocasionaron la pérdida de las últimas colonias españolas y su comportamiento respecto a los problemas que en la ciudad surgieron con ocasión de la movilización general que la guerra provocó. Concluye el mismo afirmando la importancia que tuvo el poder local en el alivio de los problemas más cercanos de la población más directamente afectada por la conflagración: las familias de los reservistas, los repatriados y los combatientes.
[en] The following assigment is going to be foccused in one of the culture's pillars: the music. The different Ex Deo's albums will be analyzed to show the influence that Rome has on it. We are going to focus on his álbum CALIGVLA, analyzing his classical sources.

[es] Este trabajo se va a enfocar en uno de los pilares de la cultura: la música. Se van a analizar los diferentes álbumes de la banda Ex Deo para mostrar la influencia que tiene Roma sobre esta. Nos vamos a centrar en su disco CALIGVLA, analizando sus fuentes clásicas.
[en] This paper is focused on the labour integration of people with disabilities in Spain and the difficulties they encounter when joining the ordinary labour market. For this purpose, differential attributes are spotted in the Spanish labour market both in terms of activity and unemployment, as well as recruitment and wage levels. The current main financial aids to promote the employment of these people are summarized, after aforementioned terms. In addition, the paper describes a case of best practices in labour integration of people with disabilities developed by the ALSA Company. Among the main findings the paper highlights that, despite the clear improvement in the labour insertion of people with disabilities over the last years, there is still a long way ahead, being necessary to make a greater effort to achieve a greater level of inclusion for these people, both socially and laborly.

[es] Este trabajo se centra en la integración laboral de las personas con discapacidad en España y pretende dar visibilidad a las dificultades que éstas encuentran para incorporarse al mercado de trabajo ordinario. Para ello, se ponen de relieve los aspectos diferenciales dentro del mercado laboral en España, tanto en términos de actividad y desempleo, como de contratación y nivel salarial. También se realiza una síntesis de las principales ayudas actualmente existentes para favorecer el empleo de estas personas. Se incluye, además, el estudio de un caso de buenas prácticas desarrollado por la empresa ALSA para la inserción laboral de las personas con discapacidad. Entre sus conclusiones, el trabajo destaca que, a pesar de la clara mejora en el grado de integración laboral del colectivo con discapacidad durante los últimos años en España, aún queda mucho por hacer, siendo necesario hacer un mayor esfuerzo para lograr un mayor grado de inclusión, tanto social como laboral, de estas personas.
[en] In this work, a quantitative and qualitative analysis of the most popular YouTube channels that share content related to political communication is carried out.In the beginning, it is examined at a general level what type of channels achieves a greater impact on the platform according to the number of views and subscribers, whether they are digital newspapers, political party officials in Spain, or those dedicated to political communication led by experts in the field. From these three groups, the three channels that had the greatest impact in March 2021 were chosen and the results were analyzed both with a study observing the figures offered by the YouTube platform and capturing it in graphs, as well as with an own study through a survey carried out by a total of 314 people. Another objective of this work is to find out what type of content is shared by the three official YouTube channels of political parties that get the most impact, and for this a qualitative analysis of the videos they share is carried out. Lastly, a qualitative analysis of the content of the video is also analyzed, which in each of the official channels of these political parties obtained a greater impact, using the YouTube platform criterion of choosing the most popular videos from among all those shared. Until now.

[es] En el presente trabajo se realiza un análisis cuantitativo y cualitativo de los canales más populares de YouTube que comparten contenido relacionado con la comunicación política, en un principio se examina a nivel general qué tipo de canales consiguen una mayor repercusión en la plataforma según el número de visualizaciones y de suscriptores, si son los periódicos digitales, los oficiales de partidos políticos en España, o los dedicados a la comunicación política dirigidos por expertos en la materia. De esos tres grupos se escogieron los tres canales que contaban con una mayor repercusión en marzo de 2021 y se analizaron los resultados tanto con un estudio que observa las cifras que ofrece la plataforma de YouTube y las refleja mediante gráficas, como con un estudio propio a través de una encuesta realizada por un total de 314 personas. Otro de los objetivos de este trabajo es averiguar qué tipo de contenido comparten los tres canales de YouTube oficiales de partidos políticos que más repercusión obtienen, y para ello se realiza un análisis cualitativo de los vídeos que estos comparten. En último lugar, se analiza también un análisis cualitativo del contenido del vídeo que en cada uno de los canales oficiales de esos partidos políticos obtuvo una mayor repercusión, usando el criterio de la plataforma de YouTube de escoger los vídeos más populares de entre todos los compartidos hasta el momento.
[en] In 1849, the Education Inspectorate was born in Spain. This institution was created with the aim of knowing what happens in schools regarding educational field. The aim of this study is to know how the access to the Inspection has been carried out in each historical period; what requirements and tests should have filled out the applicants; and to compare how is the access, at present, in the Autonomous Communities with the new Organic Law 3/2020, of December 29, which modifies Organic Law 2/2006, of May 3, on Education (LOMLOE). For the preparation of this work, a search and bibliographic and detailed regulations review have been carried out. The results show differences in aspects such as the periodicity in the calls for competition, the number and type of places offered, the order of the tests, the agendas, and a problematic situation with a high degree of accident rate in the Inspection Services. This study can provide information and data of interest that serve to establish common criteria in the selective processes of the Autonomous Communities and to update and improve access to the Inspectorate of Education in Spain in the future.

[es] En 1849 nace en España la Inspección de Educación. Esta institución se crea con el objetivo de conocer lo que ocurre en el ámbito educativo, en las escuelas. El objetivo de este trabajo es realizar un estudio de cómo ha sido el acceso a la inspección en cada periodo histórico, que requisitos y pruebas debían tener los aspirantes y analizar cómo es el acceso, en la actualidad en las Comunidades Autónomas con la nueva Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE). Para la elaboración de este trabajo se ha realizado una búsqueda y revisión bibliográfica de artículos científicos y normativa sobre el acceso a la inspección, y un análisis de forma pormenorizada de la situación en la actualidad. Los resultados muestran diferencias en aspectos como, la periodicidad en las convocatorias de oposición, el número y tipo de plazas ofertadas, el orden de las pruebas, los temarios y una situación problemática de alto grado de accidentalidad en los Servicios de Inspección. Este estudio puede aportar información y datos de interés que sirvan para establecer criterios comunes en los procesos selectivos de las Comunidades Autónomas y actualizar y mejorar el acceso a la Inspección de Educación en España en un futuro.
[en] Non-verbal communication is an essential aspect when teaching a foreign language; in the present dissertation, it is Spanish. This type of communication includes four systems to classify all its elements: paralinguistic, kinesic, proxemic and chronemic. After their analysis, a specific educational proposal is conducted based on the means of communication aimed at Englishspeaking students with an intermediate proficiency level of Spanish. The activities focus on television and advertising, which enables a comparison of differences and similarities between the two registers regarding the fields that concerns us: non-verbal communication

[es] La comunicación no verbal es un aspecto esencial a la hora de enseñar una lengua extranjera, que, en el presente trabajo, es el español. En este tipo de comunicación, existen cuatro sistemas que clasifican todos sus elementos: el paralingüístico, el kinésico, el proxémico y el cronémico. Tras su análisis, se realiza una propuesta didáctica concreta basada en los medios de comunicación dirigida a estudiantes angloparlantes con un nivel intermedio de español. Las actividades giran en torno a la televisión y la publicidad, lo que permite comparar las diferencias y semejanzas entre ambos registros en lo que se refiere al ámbito que nos ocupa: la comunicación no verbal.