BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper explores through a case study in the Liebana region the possibilities of the implementation of a GIS project oriented to the management of municipal urban planning licenses. GIS are systems capable of managing large sized databases which contain geo-referenced information. Through its application, it is possible to elaborate queries regarding information with spatial reference, as well as take measurements, conduct analysis on spatial distribution patterns and tendencies, map and create 3D simulations. For these reasons, it is considered that the possibilities of implementation of GIS can be used by the administration in various activities, becoming supporting tools for spatial decision making.

[es] En este trabajo se analiza, mediante la realización de un estudio de caso en la Comarca de Liébana, las posibilidades de aplicación de un proyecto SIG orientado a la gestión de licencias urbanísticas municipales. Los Sistemas de Información Geográfica son sistemas capaces de gestionar bases de datos de grandes dimensiones que posean información georreferenciada. Mediante su aplicación es posible elaborar consultas acerca de información que tenga referencia espacial, así como realizar mediciones, análisis sobre pautas de distribución espacial, tendencias, o elaboración de cartografía y simulaciones en 3D. Por estos motivos, se plantea que las posibilidades de aplicación de los SIG puedan ser aprovechadas por la Administración en diversas actividades que desempeñan, convirtiéndose en herramientas de apoyo para la toma de decisiones espaciales.
[en] ABSTRACT: Object: Comparing auditory characteristics of severe-profound hearing loss individuals implanted bilaterally depending on the timing of their implantation, simultaneously or sequentially.  Method: A search of the information found in the databases used was drawn, selecting those were invited to present a comparison between the two implantations or demostrases some of its features, such as surgical. 6 items based case-control and cohort studies were found. Key words: "Bilateral cochlear implant", "Auditory brainstem cochlear implant", "Binaural hearing", "delay implantation", "sequential bilateral cochlear implant" y "simultaneous bilateral cochlear implant"  Results: The results showed that there is indeed greater advantage of hearing for those subjects implanted simultaneously versus the implanted sequentially ones in most aspects surrounding the hearing, in addition to finding evidence that, in order to discuss the surgical experience, this does not has major complications and less time is spent.  Conclusions: Having completed this systematic review, it was found that there should be cases studies and cohort studies with a larger sample and with a real blind when making them. Studies that encompass all aspects and not just two or three per article.

[es] RESUMEN: Objetivo: comparar las características auditivas de individuos hipoacúsicos severo-profundos implantados bilateralmente dependiendo de la temporalidad de su implantación, simultánea o secuencialmente.  Métodos: se elaboró una búsqueda bibliográfica, seleccionando aquellos que expusiesen una comparativa entre ambas implantaciones o que demostrasen alguna de sus características, como pueden ser las quirúrgicas. Se hallaron 6 artículos basados en estudios de casos y controles; y estudios de cohortes. Palabras clave: "Bilateral cochlear implant", "Auditory brainstem cochlear implant", "Binaural hearing", "delay implantation", "sequential bilateral cochlear implant" y "simultaneous bilateral cochlear implant"  Resultados: Los resultados nos muestran que sí existe una mayor ventaja auditiva en los sujetos implantados simultáneamente frente a aquellos implantados secuencialmente en la mayoría de aspectos que rodean y componen la audición, además de encontrar evidencia de, con el propósito de hablar de la experiencia quirúrgica, esta no tiene mayores complicaciones y, en ella, se emplea menor tiempo.  Conclusión: Habiendo completado la presente revisión sistemática, se ha concluido que se debería realizar estudios de casos y de cohortes con una muestra mayor y con un verdadero ciego a la hora de elaborarlos. Estudios en los que se engloben todos los aspectos y no solo dos o tres por cada artículo.
[en] ABSTRACT: Entrepreneurship is a topic that is currently being of great interest in Spain. Entrepreneurs are the main drivers of competitiveness, innovation and economic development. For this reason, efforts are being made to promote initiatives that try to help, promote and recognize entrepreneurs. One of the objectives of this work is to analyze the attitude or intention that individuals have towards entrepreneurship, using the educational level of the people as the main variable of study to see if it is a factor that influences when making the decision to start a business. The information obtained comes from an existing database of the GEM report. The results obtained indicate that the majority of the individuals surveyed hold a negative attitude towards entrepreneurship, in addition to the fact that there are no great differences in terms of educational level.

[es] RESUMEN: El emprendimiento es un tema que actualmente está siendo de gran interés en España. Los emprendedores son los principales impulsores de la competitividad, innovación y desarrollo económico. Por ello se está intentado promover las iniciativas que tratan de ayudar, impulsar y reconocer a los emprendedores. Uno de los objetivos de este trabajo es analizar la actitud o intención que tienen los individuos hacia el emprendimiento, utilizando como variable principal de estudio el nivel educativo de las personas para ver si es un factor que influye a la hora de tomar la decisión de emprender. La información obtenida proviene de una base de datos ya existente del informe GEM. Los resultados obtenidos señalan que la mayoría de los individuos encuestados sostienen una actitud negativa hacia el emprendimiento además de que no existen grandes diferencias en cuanto al nivel educativo.
[en] Abstract: The Theme of this Final Project Work are my interships in the Municipal Library of Santander in 2013. During this report I will explcain the history of this cultural institution, its facilities, services offered and the work I have made during my intership.

[es] Resumen: El tema de este Trabajo de Fin de Grado son las prácticas externas realizadas en la Biblioteca Municipal de Santander durante el año 2013. A lo largo de esta memoria explicaré la historia de la institución cultural, sus instalaciones, los servicios que ofrece y el trabajo que he realizado durante mi estancia allí.
[en] ABSTRACT: This document presents the process of designing a help manual using HTML language for an application to calculate radio coverage. The objective of the project is to document all the options, tools and utilities offered by the CINDOOR program, and to provide theoretically and / or practical help to the user who will use it. The HTML language is basic in the creation of web pages, with which a manual is designed in a simple way, organizing it in different sections depending on the information that is required, to finally give access from the program itself to the section where the specific help.

[es] RESUMEN: En este documento se presenta el proceso de diseño de un manual de ayuda mediante lenguaje HTML para una aplicación de cálculo de coberturas radioeléctricas. El objetivo del proyecto es documentar todas las opciones, herramientas y utilidades que ofrece el programa CINDOOR, y prestar ayuda de forma teórica y/o práctica al usuario que vaya a hacer uso de él. El lenguaje HTML es básico en la creación de páginas web, con lo que se diseña de forma sencilla este manual, organizándolo en diferentes apartados dependiendo la información que se requiera, para finalmente dar accesibilidad desde el propio programa a la sección donde se encuentra la ayuda específica.
[en] ABSTRACT: Nursing is a scientific discipline that covers different professional fields. Nevertheless, in this writing, we will focus on the care applied to patients during their hospital stay. During this period of time, incidents can happen such as the omission or delay of nursing care, affecting the final results in patients. This omission of practice is called Missed Nursing Care and it covers a wide field in this profession. Even though there are not many studies related to this matter, evidence shows that Missed Nursing Care has turned into a much more prevalent phenomenon in health institutions in the last 10 years. Part of the aim why this thesis was written for was to determine the type of neglected care and the reasons why it is not carried out, in addition to the consequences that this omission produces on security and patient outcomes. The influence on the obtained results in management and quality index will also be part of the study.

[es] RESUMEN: La enfermería es una disciplina científica que abarca diferentes áreas profesionales. Sin embargo, en este trabajo, nos centraremos en el ámbito de los cuidados aplicados a los pacientes durante su estancia hospitalaria. Durante este tiempo, pueden surgir incidencias, como la omisión o retraso de la aplicación de los cuidados de enfermería repercutiendo en los resultados finales de los pacientes. Esta omisión de la práctica enfermera, se denomina Cuidados Perdidos de la Enfermería y abarca un amplio campo dentro de la profesión. Aunque no exista numerosa evidencia relacionadas con esta cuestión, la existente demuestra que el cuidado perdido en los últimos 10 años se ha convertido en un fenómeno cada vez más prevalente dentro de las instituciones sanitarias. Determinar el tipo de cuidado perdido y las causas por las que no se efectúa dicha atención, además de las consecuencias que conlleva su omisión en la seguridad y resultados del paciente es parte del objetivo por el cual se desarrolló este trabajo de fin de grado. La influencia de los resultados obtenidos en los indicadores de gestión y calidad también será cuestión de estudio.
[en] ABSTRACT: Currently, there are many Primary Education schools that join a bilingual program, which causes the teaching methodology to change, being CLIL the main method in content classes in English. This teaching method is often combined with Project-based Learning which, in turn, encourages Cooperative Learning. All these methodologies are essential in this society so influenced by new technologies. Therefore, this Final Degree Thesis presents a digital resource - the WebQuest - to work on learning content through a foreign language. In addition, it explains the parts of said resource, as well as activities for the subject of energies.

[es] RESUMEN: Actualmente, son muchos los colegios de Educación Primaria que se adhieren al programa bilingüe, lo que provoca que la metodología de enseñanza cambie, resultando el AICLE el método protagonista en las clases de contenido en inglés. Este método de enseñanza se suele combinar con el Aprendizaje Basado en Proyectos, algo que, a su vez, fomenta el Aprendizaje Cooperativo. Todas estas metodologías son esenciales en esta sociedad tan marcada por las nuevas tecnologías. Por ello, el presente Trabajo de Fin de Grado presenta un recurso digital – la WebQuest – para trabajar el aprendizaje de contenidos a través de una lengua extranjera. Además, expone las partes de dicho recurso, así como actividades para el tema de las energías.
[en] ABSTRACT: There is a growing interest in wind offshore energy but due to fixed wind turbines characteristics (depth, shore distance, etc.), companies are focusing on floating wind turbines. It is estimated that operations and maintenance (O&M) may represent about 25% of the total cost energy for offshore wind farms. Consequently, to reduce the cost of this services would be also a reduction in energy final cost. During this project, an accessibility analysis for the Biscay Marine Energy Platform (BIMEP) was developed. BIMEP is a research and implementation testing centre located on offshore area. As input data, it has been used wind and waves databases from reanalysis, which were calibrated (R. Mínguez et al., 2011) based on instrumental data (buoy and satellite). For the accessibility assessment of the vessel to the platform, the methodology proposed by M. Martini et al. in 2016 was followed. A marked seasonality is observed between summer and winter. Moreover, average accessibility depends strongly on the properties of the vessel and the floating platform, as well as the relative position of the gangway.

[es] RESUMEN: La tendencia del mercado eólico offshore va cada vez más en aumento y dadas las características (profundidad, distancia a la costa, etc.) necesarias para las turbinas fijas, las empresas se han centrado en las plataformas flotantes. Se estima que las labores de mantenimiento y operatividad (O&M) para granjas offshore equivalen a un 25% del coste total de la energía. Por lo que, optimizar estas labores servirá para reducir el precio final de la energía. En este proyecto se ha llevado a cabo un análisis de la accesibilidad en el parque de pruebas BIMEP (Biscay Marine Energy Platform). BIMEP es una infraestructura marina destinada a la investigación y captación de energía en mar abierto. Como datos de partida, se han utilizado bases de datos de oleaje y viento procedentes de reanálisis, que ha sido calibrados (R. Mínguez et al., 2011) en función de los datos instrumentales (boya y satélite). Para el cálculo de la accesibilidad del buque a la plataforma se ha seguido la metodología propuesta por M. Martini et al. en 2016. Como resultado se obtiene un marcada estacionalidad entre los meses de verano e invierno. Además la accesibilidad media variará notablemente dependiendo de las características del buque y la plataforma así como de la posición de la pasarela.
[en] ABSTRACT: The aim of this paper is to analyze transformations in media law, from the point of view of digital journalism. Cyber-journalism can be defined as the set of legal ex¬pressions, stemming from the fundamental right of communication, which produce information in the context of technical innovations offered by the Internet. Such developments challenge the traditional definition of media and its constitutional pro¬tection and individualize informative practices. This individualization forces the re¬definition of the legal guarantees of the professional status of the journalist. Finally, technological changes allow the use of technological innovations that affect the pro¬hibition of censorship and the judicial protection of the rights of public communica¬tion.

[es] RESUMEN: La pretensión de este trabajo es analizar las transformaciones del derecho de la información, desde el punto de vista del periodismo digital. El periodismo digital (o ciberperiodismo) se puede definir como el conjunto de expresiones derivadas del derecho fundamental a la comunicación, que tendrían como objetivo producir información en el contexto de las novedades técnicas que ofrece Internet. Tales novedades ponen en cuestión la definición tradicional de medios de comunicación y su protección constitucional. Además, implican un proceso de individualización de la praxis informativa, que obliga a redefinir las garantías jurídicas derivadas del estatuto profesional del periodista. Por último, permiten la utilización de innovaciones tecnológicas que afectan a la prohibición de censura previa y a la reserva jurisdiccional de la protección de los derechos de comunicación pública.
[en] ABSTRACT: The "demographic transition" model, understood as the explanatory phenomenon of the population enlargement and modernisation process as a result of the modern economic growth, sets itself up as one of the key tools for comprehending the population transformation that happened in the world since the XIXth century. This way, this work aims at, on the one hand, studying how both the historical demography and the historiography have built, over the years, that "demographic transition" model, bearing in mind its evolution and main features and, on the other hand, reflects on the degree of applicability of that model within the framework of the studies of the demographic growth in Spain, in general, and Cantabria, in particular, occurred during the XIXth and XXth centuries.

[es] RESUMEN: El modelo de "transición demográfica", entendido este como el fenómeno explicativo del proceso de expansión y modernización de la población como consecuencia del crecimiento económico moderno, se erige como una de las herramientas clave para comprender la transformación poblacional acontecida en el mundo desde el siglo XIX. En ese sentido, este trabajo, por un lado, estudia cómo tanto la demografía histórica como la propia historiografía han configurado, con el paso del tiempo, ese modelo de "transición demográfica", atendiendo a la evolución y los principales elementos característicos de este y, por otro lado, reflexiona acerca del grado de aplicabilidad de dicho modelo en el marco de los estudios sobre el crecimiento demográfico de España, en general, y Cantabria, en particular, acontecido durante los siglos XIX y XX.
[en] In this present work, a real time location system implantation is proposed, indoor and outdoor, in all passenger´s decks, using radiofrecuency technology with tracking bracelet. It also develops a procedure for the use of the system, which respect passenger´s rights to privacy. As a result we will get an efficient missing passenger location system, along with a tool (the procedure) to use it correctly.

[es] El presente trabajo propone la implantación de un sistema de localización en tiempo real, tanto en el interior como en las cubiertas exteriores para los pasajeros de un buque, mediante tecnología de radiofrecuencia, con pulsera localizadora. También desarrolla un procedimiento para un uso del sistema que respete el derecho a la intimidad de los pasajeros. Como resultado obtendremos un sistema para localizar a un pasajero desaparecido eficaz, junto con una herramienta (el procedimiento) para usarlo correctamente.
[en] ABSTRACT: Nowadays there are huge types of ERP systems in the business, which they have been put into work in a lot of different types of environments, these implementations have in their own several values: monetary, human resources, wise time, etc. Which expect, to be paid back, once the system start to work in the organization. This work is the study and the design of one post-implementation evaluation system into an ERP, orientated into different stakeholders from one organization. There is a huge amount of bibliography and different authors, who help the executives in the selection process and also in the implementation process; but a few of them, have worked with a post-implementation evaluation system, in order to measure the effectiveness of the ERP system. This work is the study and the design of one evaluation system, which will help to identify the areas that can be improved and to ensure the ERP system is useful for the organization and ensure the benefits of the investment. The evaluation criteria and the evaluation indicators were defined taking COBIT (Control Objectives for Information and related Technology) as a reference, in particular the domain Monitor and Evaluate.

[es] RESUMEN: Actualmente existe una amplia variedad de sistemas ERPs en el mercado que han sido implementados en empresas de diferentes ámbitos; estas implementaciones llevan costes implícitos (financieros, de recursos humanos, etc.) que se espera que sean retribuidos una vez que el sistema sea implementado dentro de la empresa. Este trabajo pretende realizar el estudio y diseño de un sistema de evaluación post-implementación para un sistema ERP; enfocado a diferentes stakeholders dentro de una organización. Hoy en día existen diferentes fuentes y autores que ayudan a los directivos en el proceso de selección y también en el proceso de implementación; pero muy pocos que han realizado evaluaciones post-implementación para medir la efectividad del mismo. Este trabajo contiene el estudio y diseño de un sistema de evaluación que podrá ayudar a identificar las áreas en las cuales se pueden realizar mejoras para que el sistema ERP ya implementado en la empresa pueda ser aprovechado al máximo y obtener los beneficios de la inversión ya realizada. La definición de los criterios e indicadores de evaluación se realizó tomando como referencia el marco de trabajo de COBIT (Objetivos de Control para la información y la tecnología); en específico del dominio Monitorear y Evaluar.
[en] ABSTRACT Reading comprehension is a really complex competency that requires the use of proper strategies by all the agents implied in the learning and teaching processes. This competency is needed not only for the educative scope but for everyday life as well. It is key that the decency works the reading comprehension in such way that the students reach the font model, the mental representation that a deep comprehension entails. The objective of this study is to identify the different strategies and resources used by a 6th Grade of Primary School teacher related to several levels of reading comprehension. The methodology used has been the observation, record and analysis of the reading comprehension sessions and analysis of the different used texts. Specifically, We have focused in planning and activation of the previous knowledge of the student worked in the sessions, and in the texts chosen by the teacher (literary, journalistic and explanatory), complementary to the usual text book used over the school year. Through the outline of applied analysis and the information gathered in the pertinent sessions, the conclusion reached was that the teacher follows a continuous process while working on the reading comprehension.

[es] RESUMEN La comprensión lectora es una competencia de gran complejidad que requiere la utilización de estrategias adecuadas por parte de todos los agentes implicados en la enseñanza y en el aprendizaje. Esta competencia es necesaria no sólo para el ámbito educativo, sino también para la vida cotidiana. Es importante que los docentes trabajen la comprensión lectora de manera que los alumnos alcancen el modelo de fuente, la representación mental que supone una comprensión profunda. El objetivo de este trabajo es identificar diferentes estrategias y los recursos utilizados por una docente de 6° de Primaria relacionados con los distintos niveles de comprensión lectora. La metodología seguida ha sido la observación, registro y análisis de las sesiones de comprensión lectora, y el análisis de los diferentes textos utilizados. Concretamente, nos hemos centrado en la planificación y activación de conocimientos previos llevados a cabo en las sesiones, y en los textos seleccionados por la docente (literario, periodístico y expositivo), complementarios al habitual libro de texto utilizado durante el curso. A partir del esquema de análisis aplicado y la información recogida en las sesiones, llegamos a la conclusión de que la docente sigue un proceso continuado a la hora de trabajar la comprensión lectora, utilizando estrategias que alcanzan los diferentes niveles de comprensión lectora.