BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The current economic crisis has substantially changed the user profile of Primary Care Social Services. An obvious example are the present beneficiaries of the Minimum Insertion Income (economical compensation for people with low incomes), which can be considered as a new group of users responding to the social situation that is known as "new poverty". The appearance of this new group has forced the public administrations to incorporate new economic benefits in the State's protection system. In this paper we analyze the response of the Spanish Public Employment System through its portfolio of services and unemployment benefits, as well as the Minimum Income Programs currently in force at each Spanish Autonomous Region; we will see how, rather than complemented, overlap each other. It is made evident that the similarities between the two systems of protection (national and regional) as well as the sharing of common users, should force a merger of the two systems or, at least, a joint work of both of them. We will see a clear example by analyzing the evolution of the Aragonese Insertion Income in the Alto Gállego (Huesca, Spain) and the current profile of its beneficiaries in this new social reality.

[es] La actual crisis económica ha modificado sustancialmente el perfil de usuario de Servicios Sociales de Atención Primaria. Claro ejemplo de ello son los beneficiarios de prestaciones económicas de Rentas Mínimas de Inserción. Se puede hablar de un nuevo colectivo de usuarios que responde a la situación social que conocemos como "nueva pobreza". La aparición de este nuevo colectivo ha obligado a las administraciones públicas a generar nuevas prestaciones económicas como recursos de protección del Estado. Se analizará la respuesta del Sistema Público de Empleo Español a través de su cartera de prestaciones y subsidios de desempleo, así como los Programas de Rentas Mínimas autonómicos vigentes en la actualidad, y veremos cómo, más que complementarse, se solapan unos a otros. Se demostrará que las semejanzas entre ambos sistemas de protección y el hecho de compartir usuarios comunes, debería obligar a una fusión o, al menos, un trabajo conjunto de ambos sistemas de protección. Veremos un ejemplo claro analizando la evolución del Ingreso Aragonés de Inserción en la Comarca del Alto Gállego (Huesca, España), y el perfil de las personas beneficiarias del mismo en esta nueva realidad social.
[en] The urban landscape in the neighbourhood of La Mina (Sant Adrià de Besòs) is deeply characterised by the monolithic presence of its blocks. From an architectural perspective, the vision of these buildings recalls the urbanism that spread across Spanish peripheries from 1950 to 1970. From a symbolic perspective, the blocks of flats in La Mina are related to the two realities that define the neighbourhood's identity: the blocks are the space where both extreme marginality and everyday life practices take place. How has the building typology influenced the production of La Mina? In which ways does the image of the block condition the perception of this place? Which is the role of these blocks in the neighbourhood imaginary? How are they seen by the inhabitants that live in them? These are some of the questions that the following paper will face.

[es] El paisaje urbano del barrio de La Mina (Sant Adrià de Besòs) se halla fuertemente caracterizado por la presencia monolítica de sus bloques. Desde el plano arquitectónico, la visión de estos bloques remite a las periferias surgidas durante la época del desarrollismo. Desde el plano simbólico, los bloques de La Mina representan el elemento sobre el que descansa la doble condición identitaria del barrio: exponente de marginalidad urbanística y espacio habitado recorrido por redes propias de proximidad, pertenencia y afecto. ¿Qué influencia ha tenido la tipología arquitectónica de La Mina en el proceso de conformación del barrio? ¿En qué medida la imagen del bloque condiciona la percepción de este lugar? ¿Qué papel juegan los bloques en la construcción de su imaginario? ¿Cuál es su relación con los vecinos que en ellos habitan? Estos son algunos de los interrogantes que la siguiente reflexión propone abordar.
[en] This study looks at the methods of usage and existing documents regarding the irrigation of several farmsteads in the southeastern zone of the fertile plains or "Vega" of Granada, with especial emphasis on the rivers Dílar and Monachil. The parcelling of the Genii River in a document dating from the 12th century is completed and complemented by the partitioning of its tributaries. The Dílar River supplies water to the area comprising the municipalities of Dílar, Otura, Gójar, Los Ogíjares, Alhendin, Gabia la Chica and El Marchai, Gabia la Grande and Hijar. The Monachil River irrigates the farmlands of La Zubia, Cájar, Monachil, Huétor Vega and El Zaidín. The information included in this text is based on Moorish documents which reflect medieval customs and practices. During this period, water and land were believed to be complementary elements.

[es] En este trabajo se exponen costumbres y documentos sobre el regadío de varias alquerías del sector sureste de la Vega de Granada. Especialmente se profundiza en el conocimiento de los ríos Dílar y Monachil. El reparto del río Genil realizado por escrito en el siglo XII se completa y complementa con el de sus afluentes. Del río Dílar se riegan las tierras de los lugares de Dílar, Otura, Gójar, Los Ogíjares, Alhendín, Gabia la Chica y El Marchai, Gabia la Grande e Hijar. Del Monachil lo hacen las alquerías de La Zubia, Cájar, Monachil, Huétor Vega y el Zaidín. Todas las noticias proceden de documentos moriscos que nos mantienen costumbres medievales. No hay que olvidar que el agua y la tierra eran elementos complementarios. A través de éstas páginas podemos conocer muchas de las cuestiones que se fueron desarrollando a lo largo del período medieval.
[en] One thing is emotion represented in words. Lived emotion, which precedes words, is something distinct. Although it precedes, it is not a natural and native fact, but something that emerges in relationship, in interaction - always in a social context. Farther than the dualist and cartesian suppositions, it is necessary that a social theory of emotions emphasizes all the implied dimensions. The emotional experience, which obeys the reasons of the heart, always consists of the mediation others.

[es] Una cosa es la emoción representada en la palabra y otra distinta la emoción vivida, que precede a la palabra. Aunque precede, no es un dato natural y originario, sino algo que emerge en la relación, en la interacción, siempre en un contexto social. Más allá de los presupuestos dualistas y cartesianos, es necesaria una teoría social de las emociones que destaque todas las dimensiones implicadas. La experiencia emocional, que obedece a las razones del corazón, está siempre constituida por la mediación de los otros.
[en] This essay analyses Compañeros de viaje, a novel by the Colombian writer Luis Fayad published in 1991. By means of this piece of work, we aim to illustrate the new tendency that appeared in the Colombian novel in the late eighties and early nineties that reflects urban contexts instead of rural contexts. To do so, we apply a social-critical approach to demonstrate the way in which Luis Fayad represented the Violence and most of the political, social and human aspects in Bogotá.

[es] El siguiente ensayo lleva a cabo un análisis de la novela del escritor colombiano Luis Fayad Compañeros de viaje, publicada en 1991. Utilizamos esta creación como ejemplo de una nueva línea en la narrativa colombiana, a finales de los ochenta y principios de los noventa, tendente a realizar reconstrucciones en ambientes urbanos en detrimento de aquellos rurales. Ofreceremos un estudio de ésta desde un enfoque sociocrítico, pues el objetivo del ensayo consiste en evidenciar la manera en la que Fayad ha llevado a cabo una representación de la Bogotá del inicio de La Violencia, fundamentalmente, en cuanto a sus facetas políticas, sociales y personales.
[en] Lactic Acid Bacteria (LAB) viability during the storage of several commercial fermented milks at 4°C was studied. Viable culturable bacteria were enumerated on TPY (Bifidobacteria), MRS (Lactobacilli) and M17 (Streptococci) culture media. Total counts (viable and dead) were made by using LIVE/DEAD® Bac LightTM VIABILITY kit. Viability was monitored before and after expiration date of the dairy products. Bacteria analysed showed a different viability behaviour. LAB must survive in the product in order to obtain a health benefit from them. The microbial counting technique by using fluorescent dyes is a rapid and effective way of enumerating both viable and dead microorganisms in dairy products avoiding the tedious traditional methods.

[es] Se estudió la viabilidad de las Bacterias Ácido Lácticas (BAL) procedentes de diversas leches fermentadas de origen comercial, almacenadas en refrigeración a 4°C. Las bacterias viables y cultivables fueron enumeradas en los medios TPY (Bifidobacterias), MRS (Lactobacilos) y M17 (Estreptococos). Los recuentos totales (viables y muertas) se llevaron a cabo mediante el uso del sistema comercial LIVE/DEAD® Bac LightTM VIABILITY. La viabilidad de las BAL fue estudiada antes y después de la fecha de caducidad de los productos lácteos. Las bacterias procedentes de los distintos productos analizados presentaron diferencias en su viabilidad. Las BAL deben permanecer vivas en los productos para poder ejercer beneficios para la salud tras el consumo de los mismos. La técnica de recuento microbiano basada en el uso de fluorocromos, es una vía rápida y efectiva para la enumeración de microorganismos viables y no viables en productos lácteos, evitando la utilización de los tediosos medios tradicionales.
[en] The objectives of this study were to describe and determine the relationships between physical sports, sociodemographic variables, aggressive behavior and victimization, as well as satisfaction and academic, adolescents Capital Granada (Spain) and check if the parameters of residence and gender could determine a physical-athletic and academic satisfaction in adolescent psychosocial profile of this city.

[es] Los objetivos de este trabajo fueron describir y determinar las relaciones entre variables sociodemográficas, físico-deportivas, de conductas agresivas y victimización, así como de satisfacción y académicas, de los adolescentes de Granada Capital (España) y comprobar si los parámetros de lugar de residencia y género pueden determinar un perfil psicosocial, físicodeportivo, de satisfacción y académico en los adolescentes de esta ciudad.
[en] The aim of this essay is to analyze the effect that Evil has upon the creation and shaping of communities within Elisabeth Wein's Novel Rose under Fire (2013). Most important it interrelates Communitarian Theory and Trauma Theory targeting the creation of a community based on the absence of exposure through the presence of traumatic features. It analyses particularly how shame can be understood as a key element that hinders the creation of a community through exposure, opening at the same time the path for a community rooted in the absence of exposure.

[es] Este trabajo analiza los efectos del Mal en la formación y definición de comunidades encontradas en la obra Rose under Fire (2013) de Elisabeth Wein. Este análisis relaciona el Pensamiento Comunitario con estudios sobre Trauma Psicológico fijando la atención en la ausencia de exposición causado por la presencia de síntomas traumáticos. En concreto, enfoca en el sentimiento de vergüenza como elemento clave que inhibe la exposición , dando así lugar a la creación de una comunidad basada en la ausencia de exposición.
[en] This article offers an overview of foreign language teaching in Spain throughout the 20th century through the official reglamentation (curricula and other reglamentation). In the first chapter, we explain the administrative regulation regarding timetables, courses where teaching is delivered, number of hours, offering of one or more foreign languages. In the second chapter, we expound the methodological guidelines that accompany, to different extents, the official curricula. The article focuses on the modification that the reform brought by the LOGSE (1992 and further regulations) has implied regarding the concept of the foreign language curriculum. We highlight its novelties and successes, but also its gaps and errors, among which we must point out the omission –as a part of the theoretical basis of the curriculum- of the long and rich history of the methodology and didactics of the living languages. This implies negative consequences in guiding and advising teachers, as well as in determining and sequencing contents.

[es] Este artículo presenta una visión panorámica de la enseñanza del idioma extranjero en España a lo largo del siglo XX, en las disposiciones oficiales (Planes de Estudio, normativas varias): en un primer capítulo se expone su regulación administrativa en cuanto a los horarios, cursos en que se imparte, número de horas, existencia de uno o de varios idiomas extranjeros; en un segundo capítulo, se exponen las orientaciones de tipo metodológico que acompañan con mayor o menor extensión a los programas oficiales. El artículo se centra en la modificación que ha supuesto la reforma de la LOGSE (1992 y decretos posteriores) en cuanto a la concepción del currículum de lenguas extranjeras. Se destacan así sus novedades y aciertos, pero igualmente sus lagunas y desaciertos, entre los cuales destaca el olvido - dentro de la fundamentación teórica del currículum- de la larga y rica historia de la metodología de las lenguas vivas y su didáctica; ello conlleva consecuencias negativas a la hora de orientar la labor didáctica del profesor, así como para la fijación y secuenciación de los contenidos.
[en] This article attempts to analyze the cultural impacts of the Spanish dollars in the south of Fujian, province in the southeast coast of China where these coins used to have the largest circulation thanks to the business relations between Fujian and the Philippines during the 16-19th centuries.

[es] El presente artículo intenta analizar los impactos culturales de los reales españoles en el sur de Fujian, provincia en la costa sureste china donde esta moneda tuvo mayor circulación por las relaciones mercantiles entre Fujian y Filipinas durante los siglos XVI-XIX.
[en] The history of this institution is so long-lived charity , as fruitful the work that has developed over its hundred years of existence and that this book wants to give faithful witness , on the occasion of the commemoration of its anniversary . Centenary of the original " General Association of Charity" (1915-1977) , then today , " Assistance Center " (1977-2015) and always " Gota de Leche " and whose main protagonist the people of Melilla , which makes always this virtue theological one of its main emblems. Nominees and anonymous , charges and received, workforce and religious communities, tell us about the evolution of these establishments located in what we call " Villa de la Caridad " , and we reflect the delivery of this Spanish and North African city , its citizens, a social work unparalleled today continues to bear fruit among the needy of love , companionship , training.

[es] La historia de esta Institución benéfica es tan longeva, como fecunda la labor que ha desarrollado a lo largo de sus cien años de existencia y de la que este libro quiere dar fiel testimonio, con motivo de la conmemoración de su efeméride. Centenario de la primitiva "Asociación General de Caridad" (1915-1977), luego, hoy, "Centro Asistencial" (1977-2015) y siempre "Gota de Leche", y que tiene como protagonista principal al pueblo de Melilla, que hace siempre de esta virtud teologal uno de sus principales emblemas. Nominados y anónimos, cargos y acogidos, personal laboral y comunidades religiosas, nos relatan el devenir de estos establecimientos ubicados en la que denominamos "Villa de la Caridad", y nos reflejan la entrega de esta urbe española y norteafricana, de sus ciudadanos, a una obra social sin parangón, que hoy sigue dando sus frutos entre los más necesitados de cariño, compañía, formación y atenciones primarias.
[en] TheThe Palestinian immigrant community in Chile is considered the largest and most influential in the Palestinian diaspora outside of the Middle East. As the Palestinian community became more and more integrated in Chile, its need to preserve its identity traits and (re-)construct its memory increased. Textual, visual, and acoustic media were excellent means to that end. Taking this into account, the present study focuses on an area that has been little studied to date —Palestinian-Chilean radio programs— and examines how these programs affected the (re-)construction of memory in Palestinian immigrants living in Chile. To do so, the essay looks at the programs in the context of the acoustic media in both Palestine and Chile. This process of contextualization leads to the conclusion that Palestinian participation in Chile´s acoustic space was a reflection of the immigrants' intention to integrate in the host society and also of their wish to preserve their cultural heritage and devotion to the land of their ancestors, Palestine.

[es] La comunidad de inmigrantes palestinos en Chile se considera la más grande e influyente de toda la diáspora palestina fuera del Oriente Medio. A medida que se consoli-daba la integración de esa comunidad en Chile, crecía su necesidad por preservar sus ras-gos identitarios y por (re)-construir su memoria. Los medios de comunicación textuales, visuales y acústicos eran medidas ejemplares para conseguir este fin. Teniendo todo ello en cuenta, este estudio se centra en un área hasta la fecha menos estudiada, cual es los pro-gramas radiales palestino-chilenos, para examinar cómo han incidido en la (re)construcción de la memoria de los inmigrantes palestinos en Chile. A fin de estudiar esta área, este ensayo examina esos programas dentro del contexto de los medios de comu-nicación acústicos tanto en Palestina como en Chile. Este contexto facilita que este estudio llegue a concluir que ese cultivo del espacio acústico reflejó el compromiso de los inmi-grantes palestinos por integrarse en la sociedad de acogida tanto como por preservar su herencia cultural y devoción por la tierra de los ancestros, es decir, Palestina.
[en] From a perspective where the process of knowledge production can take place through more democratic methods and relationships, designed to favor the active and emancipatory participation of the subjects involved, and moving towards the search for practices that are innovative and inclusive, this article explores a participatory research process. The research team consists of eleven people representing different sectors of the community: Mothers and Fathers Associations, members of the Local and Autonomous Administration, as well as security forces and compulsory education teachers and University. This research is aimed at understanding how children and adolescents in a Galician city use the Internet on a day-to-day basis, as well as to understand the perceptions and concerns of their families in this regard. For the collection of information interviews, questionnaires and various documentary techniques are used. Based on the data collected, strategies are proposed to families that favor a more responsible use of the Internet by the child and youth population of the local community. This article focuses on the work process of the research group, through individual and collective assessments of its members. The creation of the community group, the dynamics of work adopted and the practice of participatory research are analyzed in order to understand their potential and challenges, as well as their results in terms of the community and the inclusion processes.

[es] Desde una perspectiva donde el proceso de producción de conocimiento puede darse por medio de métodos y relaciones más democráticas, destinadas a favorecer la participación activa y emancipadora de los sujetos involucrados, y avanzando hacia la búsqueda de prácticas que sean innovadoras e inclusivas, este artículo explora un proceso de investigación participativa. El equipo de investigación está formado por once personas que representan distintos sectores de la comunidad: Asociaciones de Madres y Padres, miembros de la Administración Local y Autonómica, así como de cuerpos de seguridad y docentes de enseñanza obligatoria y Universidad. Dicha investigación está dirigida a entender cómo los niños y adolescentes de una ciudad gallega utilizan Internet en su día a día, así como a conocer las percepciones y preocupaciones de sus familias al respecto. Para la recogida de información se utilizan entrevistas, cuestionarios y técnicas documentales varias. A partir de los datos recabados, se proponen estrategias dirigidas a las familias que favorezcan un uso más responsable de Internet por parte de la población infanto juvenil de la comunidad local. Este artículo se enfoca en el proceso de trabajo del grupo de investigación, a través de valoraciones individuales y colectivas de sus integrantes. Es objeto de análisis la creación del grupo comunitario, la dinámica de trabajo adoptada y la práctica de investigación participativa, con la finalidad de comprender sus potencialidades y desafíos, así como sus resultados en lo que se refiere a la comunidad y a los procesos de inclusión.
[en] This Master's thesis studies how to offer a tool to introduce children to the world of emotional education through the creation of children's picture books. In order to fulfill this purpose, we have carried out the study of several terms related to emotions and the illustrated album in general, and children's illustrated album in particular, through the analysis of numerous studies and publications. On the other hand, within the research process, there will also be room for the examination of some titles of children's albums already published that have been references. The use of augmented reality as a resource within the album will offer the option of representing a world that, at first glance, is not observed as it happens with the emotions themselves. The result will take the form of an illustrated album composed of thirty-two pages of illustrations that will be complemented by six layers of augmented reality. This can be discovered by scanning and using the ROAR Augmented Reality application. Estoy llena de monstruos allows two reading modes: one linear through the thirty-two pages that make up the set of physical pages, and another expanded with the content of the augmented reality layers.

[es] En el presente Trabajo Fin de Máster se estudia cómo ofrecer una herramienta para introducir al niño en el mundo de la educación emocional mediante la creación del álbum ilustrado infantil. Para cumplir con el propósito, se ha llevado a cabo el estudio de diversos términos en torno a las emociones y el álbum ilustrado en general, e infantil en particular, a través del análisis numerosos estudios y publicaciones. Por otro lado, dentro del proceso de investigación, también tendrá cabida el examen de algunos títulos de álbumes infantiles ya publicados que han sido referentes. El uso de la realidad aumentada como recurso dentro del álbum ofrecerá la opción de representar un mundo que, a simple vista, no se observa tal y como ocurre con las propias emociones. El resultado tendrá forma de álbum ilustrado compuesto por treinta y dos páginas de ilustraciones que se complementarán con seis capas de realidad aumentada. Esta, podrá ser descubierta si se escanea y haciendo uso de la aplicación ROAR Augmented Reality. Estoy llena de monstruos posibilita dos modos de lectura: Uno lineal a través de las treinta y dos páginas que conforman el conjunto de páginas físicas, y otro ampliado con el contenido de las capas de realidad aumentada.