[en] This research work synthesizes how a children's songbook may be created, based on traditional music styles from the Andean and Eastern Plain regions of Colombia, as a didactical resource that will contribute to the initial choral development in the City of Yopal, in Casanare department (Colombia). In this way, this work has as its methodological foundation the basic program of Children's Choirs Conducting, the adaptation for Colombia of the Kodaly's method, the traditional music styles of the Colombian plainland's foothills and the sociocultural context of the region, as well as it uses diverse elaborations of songbooks from other cultural contexts in the local and the Latin-American contexts where vernacular music is involved. This document gathers reflections in an interview fashion, about the choral processes in the local framework and the different issues that arise in the repertoire designed for the children population using traditional music from the Andean and Eastern Plain regions; the interviewees are two music teachers who are a reference of a choral and musical processes in the city, and a culture manager, composer and leader of a plainland's traditional music program in the city of Yopal. The songbook summarizes twenty choral works containing a repertoire designed for equal voices of children between four and thirteen or fourteen years old, divided into a sequence starting with 5 unison pieces for pre-school children, 5 unison pieces for children between eight and thirteen years old, two unison pieces with ostinato, two quodlibet, two canons, two pieces for two voices and two pieces for three voices.

[es] El presente trabajo de investigación es una síntesis del modo en que se puede crear un cancionero infantil basado en ritmos tradicionales de la zona andina y llanera colombiana como un recurso didáctico que pueda aportar al desarrollo coral inicial en la ciudad de Yopal del departamento de Casanare (Colombia). De esta forma, esta propuesta tiene como fundamento metodológico el programa básico de dirección de coros infantiles, la adaptación del método Kodály en Colombia, los ritmos tradicionales del piedemonte llanero y el contexto sociocultural de la región, a la vez se recurre a diversas elaboraciones de cancioneros musicales en otros contextos culturales del ámbito local y latinoamericano donde se involucren las músicas autóctonas. El documento también recoge las reflexiones a partir de un formato de entrevista, sobre los procesos corales a nivel local y las problemáticas del repertorio diseñado para la población infantil en músicas tradicionales de la región andina y llanera; los entrevistados fueron dos docentes del área de música, referentes de proceso coral y musical de la ciudad, y un gestor cultural, compositor y coordinador de un programa de música tradicional llanera en la ciudad de Yopal. El cancionero se resume en 20 obras corales que contienen un repertorio diseñado para voces iguales de niños y niñas en edades entre los 4 años hasta los 13 o 14 años, dividido por una secuencia que incluye 5 obras al unísono para niños de preescolar, 5 obras para unísono para niños entre los ocho y trece años, dos obras al unísono con ostinato, dos quodlibet, dos cánones, dos obras a dos voces y dos obras a tres voces.