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[es] Los problemas urbanísticos de los barrios periféricos y los de los centros históricos tienen en muchos casos características comunes, sobretodo relacionadas con la densidad de la urbanización y la pobreza de los tejidos urbanístico y social, y en este sentido, las actuaciones llevadas a cabo en centros históricos para su recuperación urbanística pueden ser útiles como respuesta a la situación de los barrios fronterizos. En síntesis, en estos centros históricos se han producido tres grandes formas de actuación: en primer lugar, la abertura de grandes vías, una técnica de la cual tenemos ejemplos claros en Barcelona (carrer Princesa-Ferran, Via Laietana), y que consiste en la construcción de grandes vias de comunicación con el objeto de sanear los centros históricos facilitando a la vez las conexiones viarias entre las diferentes partes de la ciudad, y que en las periferias urbanas se refleja en la creación de la red viaria metropolitna de gran capacidad; en segundo lugar, la monumentalización, que se puede abordar con la recuperación de edificios de gran valor con nuevos usos o con la construcción de nuevos espacios públicos monumentales de nueva planta en el interior de los tejidos antiguos; finalmente tenemos las técnicas de regeneración del tejido residencial, muy diversas, que pueden variar desde la sustitución completa hasta formas menos extremas, como la rehabilitación o la restauración. En último lugar, y de alguna forma como síntesis de las tres anteriores y como forma de intervención más compleja, debe ser mencionado el esponjamiento.

[fr] Les problèmes urbanistiques des quartiers périphériques et ceux des centres historiques ont, très souvent, des caractéristiques communes, surtout relatives avec la densité de l'urbanisation et la pauvreté du tissu urbanistique et du tissu social, et dans ce sens, les diligences portées à termes dans les centres historiques pour leur récupération urbanistique peuvent êtres utiles en tant que réponse à la situation des quartiers frontaliers. En résumé, dans ces centres historiques il s'est produit de grandes interventions : premièrement, l'enfonsement, technique de laquelle nous avons des exemples clairs à Barcelona (rue Princesa-Ferrant, Via Laietana), et qui se concrète par l'ouverture de d'importantes voies de communication afin d'assainir les vieux quartiers tout en facilitant les connexions de la voirie entre les différents secteurs de la ville, et qui, au périphérique se reflète dans la création du réseau métropolitain de grand capacité, deuxièmement, la monumentalisation qui peut être abordée avec la récupération des bâtiments de grande valeur avec de nouveaux usages ou avec la construction de nouveaux espaces publiques monumentaux de nouvelle plante au milieu des anciens tissus ; finalement, nous trouvons les techniques de régénération des tissus résidentiels, très diverses, et qui peuvent aller de la substitution complète aux formes les plus extrêmes, comme la réhabilitation ou la restauration. En dernière instance, et en quelque sorte comme résumé des trois antérieures, et comme forme d'intervention plus complexe, il faut parler de l'épongement.
[es] Este estudio analiza de forma general algunas de las especificidades históricas y culturales del periodo dictatorial en Portugal (1926-1974), centrándose en cuestiones relacionadas con la censura, concretamente de la literatura infantil y juvenil. Se estudia también el caso del escritor Henrique Galvão (1895-1970) y de la novela Vagô (1952), una de las novelas de la trilogía "Bichos do Mato". Se trata de una obra paradigmática, escrita en la prisión de Aljube e incautada/prohibida. La conclusión es que, aunque la literatura infantil no fue objeto de una atención tan constante como la literatura canónica/adulta, la promulgación de las Instruções sobre Literatura Infantil [Instrucciones sobre Literatura Infantil] en 1950 y el hecho de que algunos autores infantiles -como Henrique Galvão- se opusieran abiertamente al régimen de Salazar, a partir de cierto momento, dictaron la vigilancia y prohibición de algunos títulos.

[fr] Cette étude analyse en général certaines des spécificités historiques et culturelles de la période dictatoriale au Portugal (1926-1974), en se concentrant sur les questions liées à la censure, en particulier celle de la littérature pour enfants et adolescents. Le cas de l'écrivain Henrique Galvão (1895-1970) et du roman Vagô (1952), l'un des ouvrages de la trilogie "Bichos do Mato", est également étudié. Il s'agit d'une œuvre paradigmatique, écrite dans la prison d'Aljube et saisie et interdite. La conclusion est que, bien que la littérature pour enfants n'ait pas fait l'objet d'une attention aussi constante que la littérature canonique/adulte, la promulgation des Instruções sobre Literatura Infantil [Instructions sur la Littérature Infantile] en 1950 et le fait que certains auteurs de littérature pour enfants -comme Henrique Galvão- se soient ouvertement opposés au régime de Salazar ont, à partir d'un certain moment, imposé la surveillance et l'interdiction de certains titres.
[es] El turismo alternativo, y más concretamente el llamado turismo de patrimonio mineroindustrial, se contempla como una estrategia de reconversión económica, ambiental y paisajística para determinada áreas que experimentan graves procesos de crisis socio-económica, a consecuencia de la desaparición o reconversión de las actividades económicas tradicionales. Este proceso es ejemplificado en el caso del municipio de Cardona (Bages), que está haciendo un esfuerzo en esta dirección, una vez su explotación minera ha finalizado (1990), y después de haber sido el principal sector económico.

[fr] Le tourisme alternatiu, et plus concrètement, le dénommé tourisme du patrimoine minieroindustriel, est conternplé comrne une stratégie de reconversion économique, environnementale et paisagistique pour certaines aires qui expérimentent des processus graves de crise socio-éconornique, conséquence de la disparition ou reconversion des activités économiques traditionnelles. Ce processus s'examine dans le cas de la municipalié de Cardona (Bages), qui fait un effort dans cette direction, après la disparition de ses exploitations minières, principal secteur économique jusqu'en 1990, date où elles ont fermé.
[es] Si bien se ha descubierto que la percepción del habla influye en el reconocimiento de palabras, no se comprende bien qué aspectos específicos del mapeo L1-L2 desempeñan el papel más importante. Este estudio explora si la información visual-ortográfica influye en el mapeo de la información fonémica en una L2, y de ser así, cómo, tanto en la percepción como en el reconocimiento de palabras. Un grupo de hispanohablantes estudiantes de inglés completó una tarea de AXB y una de monitoreo de palabras en inglés en las que se manipuló la presencia de los fonemas labiodental /v/ y bilabial /b/, que son alofónicos en español, pero fonémicos en inglés (p. ej., best vs. vest). Los resultados muestran un claro efecto de la L1 de los estudiantes en la percepción y el reconocimiento de palabras de L2, modulado en parte por la información ortográfica vista. Estos resultados respaldan modelos que predicen el mapeo de fonemas L1-L2, enfatizando cómo la información ortográfica puede ser una variable importante que debe tenerse en cuenta.

[fr] Bien que la perception de la parole influence la reconnaissance des mots, on ne comprend pas bien quels aspects spécifiques de la cartographie L1-L2 jouent le rôle le plus important. Cette étude explore si les informations d'orthographe visuelle influencent la cartographie des informations phonémiques dans une L2 et, le cas échéant, quelle en est incidence à la fois sur la perception et sur la reconnaissance des mots. Un groupe d'apprenants hispanophones d'anglais ont effectué une tâche AXB et une tâche de monitorage de mots anglais dans lesquels la place des phonèmes labiodental /v/ et bilabial /b/, qui sont allophoniques en espagnol mais phonémiques en anglais (par exemple, best vs. vest), avait été modifiée. Les résultats montrent un effet clair de la L1 des apprenants sur la perception et la reconnaissance des mots de la L2, modulé en partie par les informations orthographiques vues. Ces résultats soutiennent les modèles qui prédisent la cartographie des phonèmes L1-L2, en soulignant à quel point les informations orthographiques peuvent être une variable importante à prendre en compte.
[es] Dentro del marco de Alena, México contrató reformas principales institucionales y económicas : reforma de la constitución, la reestructuración de los espacios económicos, liberación corrientes migratorias, en campesinos particulares jóvenes, principalmente dirigidos al norte del país y los Estados Unidos. Estos destinos distantes suponen una nueva organización de familias y nuevo entre informes de generaciones debido a la ausencia prolongada de las especies migratorias. Las familias pasan entonces de una economía de casa centrada en la producción agrícola a una nueva organización, que permanece sin embargo fuerte decidida por el estado agrario de las familias rurales. El objetivo de este artículo es proponer un primer análisis de la ausencia a largo plazo de los individuos más jóvenes en una zona de Sur del estado de Veracruz (México), y las relaciones de la generación nueva que son instaladas en las familias migratorias. Esto es así una pregunta de proponer una lectura de la reorganización territorial de los espacios mexicanos rurales y su futuro en el impacto de la migración internacional.

[fr] Dans le cadre de l'Alena, le Mexique a engagé des réformes institutionnelles et économiques majeures : réforme de la constitution, restructuration des espaces économiques, libérant des flux migratoires, en particulier de jeunes ruraux, principalement dirigés vers le nord du pays et les États Unis. Ces destinations lointaines supposent une nouvelle organisation des familles et de nouveaux rapports intergénérationnels du fait de l'absence prolongée des migrants. Les familles passent alors d'une économie domestique centrée sur la production agricole à une nouvelle organisation, qui reste toutefois fortement déterminée par le statut agraire des familles rurales. L'objectif de cet article est de proposer une première analyse de l'absence de longue durée des individus les plus jeunes dans une zone du sud de l'état du Veracruz (Mexique), et des nouvelles relations intergénérationnelles qui se mettent en place dans les familles d'émigrants. Il s'agit ainsi de proposer une lecture de la recomposition territoriale des espaces ruraux mexicains et de leur devenir sous l'impact de la migration internationale.
[es] La investigación ha destacado la necesidad de abordar la compleja realidad de las sociedades culturalmente diversas, y la importancia que para ello tiene entrelazar multiplicidad de saberes y necesidades de enseñanza-aprendizaje. Ante este reto, los posgrados en educación constituyen un ámbito de gran relevancia donde poner en valor una perspectiva interdisciplinar, en especial relacionando el enfoque intercultural y las tecnologías educativas. El presente estudio analiza 18 programas de posgrado en Ecuador con el fin de visibilizar en qué medida responden a este planteamiento. La investigación, de corte cualitativa, por un lado, selecciona los posgrados avalados por el órgano rector de la educación superior en el país y en vigencia. Y por otro, acude al análisis documental para revisar presupuestos teóricos en contraste con los diseños de la oferta seleccionada. Los resultados sugieren que en su mayoría la oferta de posgrados integra elementos para promover un diálogo de respeto, equidad y justicia social, en lo que podríamos considerar un cambio de paradigma. A pesar de ello, los resultados también visibilizan vacíos curriculares, que convierten lo intercultural y lo digital en meros elementos discursivos en lugar de componentes emergentes y transversales para la educación.

[fr] La recherche a mis en évidence la nécessité d'aborder la réalité complexe des sociétés culturellement diverses, et l'importance d'entrelacer la diversité des connaissances et les besoins d'enseignement-apprentissage pour cela. Face à ce défi, les études supérieures en éducation constituent un domaine très pertinent où valoriser une perspective interdisciplinaire, notamment en mettant en relation l'approche interculturelle et les technologies éducatives. Cette étude analyse 18 programmes de troisième cycle en Équateur afin de rendre visible dans quelle mesure ils répondent à cette approche. La recherche qualitative, d'une part, sélectionne les cours de troisième cycle approuvés par l'organe directeur de l'enseignement supérieur dans le pays et en vigueur. Et d'autre part, il passe à l'analyse documentaire pour revoir les conceptions théoriques en contraste avec les conceptions de l'offre retenue. Les résultats suggèrent que la plupart de l'offre de troisième cycle comprend des éléments pour promouvoir un dialogue de respect, d'équité et de justice sociale, dans ce que nous pourrions considérer comme un changement de paradigme. Malgré cela, les résultats révèlent également des lacunes curriculaires, qui transforment l'interculturel et le numérique en de simples éléments discursifs au lieu de composantes émergentes et transversales pour l'éducation.
[es] La crítica literaria se ha concentrado tradicionalmente en el dominio lingüístico de la creación y la recepción literaria, con la palabra escrita como el medio principal para sus diferentes modulaciones, hecho que también observamos en la didáctica de la lengua y la literatura, pese a su enfoque comunicativo. Los estudios intermediales, desde esta perspectiva, nos permiten abordar la literatura como un medio entre otros medios y lenguajes que se combinan en imbricaciones difíciles de desentramar y para las cuales se requieren de nuevas estrategias y habilidades de decodificación de los mensajes que circulan en diferentes soportes y plataformas: televisión, streaming, libros ilustrados, poesía visual, arte callejero, video-poesía, literatura digital, etcétera. Frente a este panorama nos preguntamos: ¿es posible pensar hoy una literatura que no sea intermedial? y ¿cuáles son las estrategias y competencias que debemos potenciar para abordar en profundidad la creación literaria? A partir de estas interrogantes, el presente monográfico recoge diferentes aportes para renovar la comprensión e interpretación de las creaciones literarias y que abren la puerta a la aplicación teórica y práctica de metodologías intermediales en el contexto educativo.

[fr] Traditionnellement, la critique littéraire s'est centrée sur la maîtrise linguistique de la création et sur la réception littéraire, le mot écrit étant le moyen principal utilisé pour ses diverses modulations, un fait que l'on observe aussi dans la didactique du langage et de la littérature, malgré son approche communicative. Dans ce cadre, les études intermédiales nous permettent d'aborder la littérature en tant que moyen figurant parmi d'autres moyens et langages qui s'imbriquent de manière complexe et requièrent de nouvelles stratégies et compétences de décodage des messages qui circulent sur différents supports et plateformes : télévision, streaming, livres illustrés, poésie visuelle, art de rue, vidéo-poésie, littérature numérique, etc. Ce contexte amène plusieurs questions : est-il actuellement possible d'envisager une littérature non-intermédiale ? Quelles sont les stratégies et compétences à renforcer pour aborder la création littéraire en profondeur ? À partir de ces questions, la présente monographie recueille différentes contributions pour renouveler la compréhension et l'interprétation des créations littéraires et qui ouvrent la porte à l'application théorique et pratique des méthodologies intermédiales dans le contexte pédagogique.
[es] Aunque para muchos geógrafos hablar de las relaciones entre la geografia radical y la geografia humanistica es una propuesta rayana en lo absurdo, en realidad dicho planteamiento supone uno de los más candentes debates dentro del pensamiento geográfico de los Últimos años. Aparentemente, las divergencias entre dichas escuelas superan con creces los rasgos en común que, a menudo, pasarian por ser simples coincidencias. Sin embargo, la diversidad de tendencias que integran tanto la corriente radical como la humanistica favorece las posibilidades de diálogo entre ambas, tal como diversas propuestas recientes parecen certificarlo. Sin necesidad de refundir paradigmas distantes y ya consolidados, la perspectiva de la complementariedad pareceria una optima alternativa para cubrir aspectos olvidados o infravalorados en los anàlisis geográficos sugeridos a partir de los citados enfoques teòricos.

[fr] Malgré que pour beaucoup de géographes parler de la rélation entre la géographie radicale et la géographie humaniste est presque absurde, ce sujet constitue un des debats des dernières années dans la pensée géographique. Apparemment, les divergences entre ceux deux écoles sont beaucoup plus que les similarités que nous pourrions considérer comme des simples coincidences. Malgré tout, la diversité des tendances qu'intègrent le courant radical et le courant humaniste favorisent les possibilités de dialogue comme des propositions récentes le certifient. Sans besoin de fondre des paradigmes distants et déjà établis, la perspective de la complémentariété apparait comme une alternative optime pour couvrir des aspects oubliés ou infravalorisés dans les analyses géographiques d'après les optiques théoriques nomées.
[es] Las relaciones entre los idiomas y la literatura se sitúan en varios niveles. Primero, en la traducción y en la existencia de escritores translenguas, pero también en los contenidos de los textos literarios. Un cierto número de autores de lenguas diversas presentan reflexiones, episodios o historias que tienen temas vinculados a un idioma extranjero en contextos de enseñanza, aprendizaje o interacción. Algunos de estos textos plantean dos cuestiones: la de la representación escrita de las interacciones orales exolingües y la de su traducción. Finalmente, el autor aborda el análisis de la aportación de dichos textos a la enseñanza-aprendizaje de lenguas-culturas.

[fr] Les rapports entre langues et littérature se situent à plusieurs niveaux. Dans la traduction d'abord et dans l'existence d'écrivains translangues, mais aussi dans les contenus des textes littéraires. Un certain nombre d'auteurs de langues diverses présentent des réflexions, des épisodes ou des récits ayant pour thème les langues étrangères, dans des contextes d'enseignement, d'apprentissage ou d'interaction. Une partie de ces textes soulèvent deux questions : celle de la représentation écrite des interactions orales exolingues et celle de leur traduction. L'apport de tels textes à un enseignement-apprentissage des langues-cultures est finalement envisagé.
[es] Del 14 al 17 de febrero de 1994 tuvo lugar en Marraquesh un Simposium Internacional organizado por la Comisión de Historia del Pensamiento Geográfico de la Unión Geográfica Internacional y por la Unión Internacional de Historia y Filosofía de la Ciencia dedicado al estudio y la discusión de las relaciones entre las teorías del medio y la planificación en los siglos XIX y XX

[fr] Du 14 au 17 février 1994 a eu lieu Marrakeich un Symposium International organisé par la Commission d'Histoire de la Pensée Géographique de l'Union Géographique Internationale et par l'Union Internationale de l'Histoire et Philosophie de la Science qui a été consacré l'étude et la discussion des rapports entre les théories du milieu et l'aménagement au XIXème et XXème siècles.
[es] El Centro de Información y Docurnentación Científica (CINDOC) del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, produce distintas bases de datos bibliográficas con los artículos publicados en las revistas científicas españolas. La base de datos de geografía contiene, en enero de 1995, 8.500 referencias de trabajos geográficos publicados en su mayoría desde 1975. La de urbanismo, a su vez, recoge 12.500 referencias bibliográficas. La cantidad de información y la variedad de soportes en que se distribuye hace recomendable su uso para la actualización continua del conocimento geográfico.

[fr] Le Centro de Información y Documentacion Científica (CINDOC) du Consejo Superior de Investigaciones Científicas produir quelques bases de données bibliographiques avec les articles publiés aux révues espagnoles. La base de données de géographie contient (janvier, 1995) 8.500 réferences de travaux géographiques publiés, la grande majorité, depuis 1975. La base d'urbanisme recueill, à son tour, 12.500 références bibliographiques. La quantité d'information et la variété de supports de distribution en fait recommendable la utilization pour une actualisation continue du savoir géographique.
[es] El concepto de Infraestructura Verde (IV) ha comenzado a ocupar un lugar destacado en la planificación ambiental desde finales del siglo XX. Con un carácter eminentemente espacial, se plantea la necesidad de buscar procedimientos que permitan, de alguna forma, concretar estas infraestructuras a partir de la evaluación y cartografiado de las dimensiones que la integran. En el presente trabajo se propone una metodología de análisis espacial (mediante Sistemas de Información Geográfica) que pretende ayudar a concretar su delimitación y cartografía a partir del análisis en cada punto del territorio de cuatro dimensiones asociadas a la IV: la contribución a los servicios ecosistémicos de diversos elementos territoriales, la conectividad ecológica, la accesibilidad o permeabilidad a la población y el valor ecológico. A pesar de las limitaciones, se trata de una propuesta suficientemente concreta, pero a la vez abierta, y aplicable en cualquier área de estudio, lo que podría facilitar la implementación de IV al proceso de planificación en España.

[fr] Le concept d'Infrastructure Verte (IV) commence à prendre de l'importance dans la planification environnementale dès la fin du XX e siècle. Avec un caractère éminemment spatial, elle envisage le besoin de chercher des procédés permettant d'une certaine façon la concrétisation de ces infrastructures. Le présent travail propose une méthodologie d'analyse spatiale (au moyen de Systèmes d'Information Géographique), dont le but est d'aider à concrétiser la délimitation et la cartographie à partir de l'analyse de quatre dimensions associées à l'IV sur chaque point du territoire : la contribution aux services écosystémiques d'éléments territoriaux divers, la connectivité écologique, l'accessibilité ou la perméabilité de la population et la valeur écologique. Malgré ses limites, il s'agit d'une proposition suffisamment concrète, mais à la fois ouverte, et pouvant s'appliquer à n'importe quel domaine d'études, ce qui pourrait faciliter l'application de l'IV au processus de planification en Espagne.
[es] Los repertorios verbales de los adolescentes de origen inmigrante africano dependen de complejos patrones de interacción, especialmente cuando se trata de miembros del grupo de iguales. Las influencias y las interdependencias resultantes se reflejan en los códigos que utilizan estos jóvenes; en particular, en la alternancia de códigos y en las contaminaciones lingüísticas, las hibridaciones lingüísticas y las variaciones lingüísticas. A partir de datos cualitativos (cuestionarios y entrevistas), este trabajo pretende analizar la dinámica lingüística de estos adolescentes. La muestra está formada por 27 adolescentes de familias francófonas de origen africano.

[fr] Les répertoires verbaux des adolescents issus de la migration africaine sont tributaires des modalités d'interaction complexes, en particulier entre les membres du groupe de pairs. Les influences et les interdépendances qui en découlent se reflètent sur l'usage des codes possédés par ces jeunes, en particulier: alternance codique et contaminations linguistiques, hybridations linguistiques et variations linguistiques. En s'appuyant sur des données qualitatives (questionnaires et entretiens), cette contribution vise à analyser les dynamiques langagières de ces adolescents. L'échantillon se compose de 27 adolescents issus des familles originaires d'Afrique francophone.