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[en] Like many large African cities, Ouagadougou knows an increase of its cultivated areas. But they strongly depend on water and soil resources. How agriculture fits into and holds in the city ? What is its role ? In the framework of a research program, we took an interest in the relationship between the agriculture and the city of Ouagadougou, questioning the role of the first one in the sanitization of the second one. We conducted observations and field surveys in two spots of market gardening, the main kind of urban agriculture. We associated them with interviews of public officials and some Ouagalese we met in the spots. The first results show that agriculture is an essential activity for the city. It is at the heart of an important economic and social sector and it also plays a key role in sanitization, by the re-use of waste water and wastes. Thus, it strongly contributes to the urban metabolism and it proves precursory when, in northern countries, we think about solutions to privilege a functioning of the city in full circle. In Ouagadougou, it is not a product of an organized willingness : the authorities doom the urban agriculture. They raise negative elements : they denounce the environmental pollutions generated and the public health problems, which are linked to the use of waste water and wastes. These problems are well real and they limit the scope of this model as agriculture contribution to the urban metabolism.

[fr] À l'image de nombreuses grandes villes africaines, Ouagadougou connaît une progression de ses surfaces agricoles. Mais celles-ci sont fortement dépendantes des ressources en eau et en sol. Comment dès lors l'agriculture s'insère et se maintient-elle en ville ? Quel rôle joue-t-elle ? Dans le cadre d'un programme de recherche, nous nous sommes intéressés aux relations qu'entretiennent l'agriculture et la ville de Ouagadougou, en interrogeant le rôle de la première dans l'assainissement de la seconde. Nous avons réalisé des observations et des relevés de terrain sur deux sites de maraîchage, forme d'agriculture urbaine la plus répandue. Nous les avons associés à des entretiens menés auprès de responsables publics et de Ouagalais rencontrés sur les sites. Les premiers résultats montrent que l'agriculture est une activité essentielle pour la ville. Au cœur d'un secteur économique et social important, elle joue aussi un rôle majeur en matière d'assainissement, par la réutilisation des eaux usées et des déchets. Elle participe ainsi fortement au métabolisme urbain et se révèle précurseur en la matière à l'heure où, dans les pays du Nord, on réfléchit à des solutions pour privilégier un fonctionnement en boucle fermée de la ville. À Ouagadougou, ceci ne procède toutefois pas d'une volonté organisée : l'agriculture urbaine est condamnée par les autorités. Celles-ci évoquent les points négatifs, dénonçant les pollutions environnementales engendrées et les problèmes de santé publique, liés à la réutilisation des déchets et des eaux usées. Ces problèmes, bien réels, limitent la portée de ce modèle comme apport de l'agriculture au métabolisme urbain.
[en] For nearly four millennia, Egyptian iconography has constantly evolved, developing themes, gestures and postures on all types of objects. The reading of this art is complex, as for the diversity of the works as by the codifications which govern them. This article proposes a brief synthesis of the main attitudes expressing body links, their hieroglyphic signification, as well as their impact on our knowledge of this civilization.

[fr] Pendant près de quatre millénaires, l'iconographie égyptienne a constamment évolué, développant des thèmes, des gestes et des postures sur tous types de supports. La lecture de cet art est complexe, tant par la diversité des œuvres que par les codifications qui les régissent. Cet article propose une courte synthèse des principales attitudes exprimant des liens corporels, leur signification hiéroglyphique, ainsi que leur impact sur notre connaissance de cette civilisation.
[en] In this paper we analyse a corpus of all of Sade's novels as well as his correspondence on the basis of collections by P. Bourdin (1929) and A. M. Laborde (1991-2007). The Age of Enlightenment author was acquainted with several works by Cervantes, a writer of the Spanish Golden Age who he admired. Yet, it was not only through these readings that Sade discovered the characters created by the Spanish author, since in the seventeenth century some dictionaries had started to include those characters' proper names used as common nouns. Later, in the eighteenth century, Le Roux's Dictionnaire comique, Féraud's Dictionnaire critique de la langue française, and the Dictionnaire de l'Académie française kept those same nouns and added some others also drawn from Don Quixote. It is therefore possible to find references to Dulcinea and to Don Quixote in Sade's Les 120 Journées de Sodome, Les Infortunes de la vertu, Aline et Valcour and La Philosophie dans le boudoir. By the same token, some letters written both by Sade and by his friends and family also contain the names of Dulcinea, Don Quixote or Sancho Panza in order to refer to either the Divine Marquis himself or to allude to people in his intimate circle.

[fr] Cette étude repose sur l'analyse d'un corpus réunissant l'ensemble des romans de Sade ainsi que sa correspondance, d'après les recueils de P. Bourdin (1929) et A. M. Laborde (1991-2007). L'auteur des Lumières connaissait plusieurs ouvrages de Cervantès, écrivain du Siècle d'Or qu'il admirait. Or ce ne fut pas seulement à travers ces lectures que Sade rencontra les personnages créés par le génial écrivain espagnol car, au xviie siècle, des dictionnaires avaient commencé à colliger leurs prénoms devenus noms communs. Puis, au xviiie siècle, le Dictionnaire comique de Le Roux, le Dictionnaire critique de la langue française de Féraud et le Dictionnaire de l'Académie française ont conservé ces mêmes substantifs et en ont ajouté quelques autres toujours tirés du Don Quichotte de la Manche. Il est donc possible de trouver des références à Dulcinée et à don Quichotte dans Les 120 Journées de Sodome, Les Infortunes de la vertu, Aline et Valcour et La Philosophie dans le boudoir. Aussi la correspondance de Sade et de ses proches contient-elle les noms de Dulcinée, don Quichotte ou Sancho Panza, soit pour désigner le divin marquis lui-même, soit pour faire allusion à des personnes de son entourage.
[en] This thesis is about the French publishing and bookselling in Mexico in the 19th Century, one of the forerunners of an international market of books; its effects await further study in the field of cultural history. These consequences are related, among other things, to an increase in the editorial offer and the development of reading and writing habits. Firstly, the analysis will be focused on the definition of the "Librairie Espagnole" – a delocalized type of publishing produced in France and bound for the Iberian Peninsula and Latin America – as the registers of the Exportations de la librairie française (French bookselling's exports) show. Secondly, the thesis describes the rise in France and the settlement in Mexico of this sector of the production of books between 1820 and 1838, with Bossange, Rosa and the Librairie Américaine. Thirdly, between 1838 and the1880's, the integration of large "Spanish" bookstores such as Rosa and Bouret, Garnier Brothers and Hachette will be studied. Three approaches will be used for the analysis: first of all the statistical study of the publications in Spanish from 1820 to 1860, based on the Déclarations des imprimeurs de Paris (Declarations of the printers of Paris). The second approach is the revision of the records of printers and booksellers in the French National Archives, as well as the revision of the catalogues of "Spanish" booksellings. Last, the integration of a corpus of the educational and religious publishers : Catecismo of Ripalda, Cartilla (syllabus), and the Catón. This makes a sociological approach of the reading possible.

[fr] L'édition et la librairie françaises au Mexique au XIXe siècle sont à l'origine d'un important marché international du livre, dont les effets, tels l'accroissement de l'offre éditoriale et le développement des pratiques de lecture et d'écriture, sont encore à explorer par l'histoire culturelle. La Première partie analyse la " Librairie Espagnole ", édition délocalisée dont la production, française, est destinée, selon les registres des Exportations de la librairie française, à la péninsule ibérique et l'Amérique latine. La Deuxième partie décrit le décollage en France et l'arrivée au Mexique de cette production éditoriale, entre 1820 et 1838, avec Bossange, Rosa et la Librairie Américaine. La Troisième partie, pour la période 1838-1880, suit l'intégration des grandes librairies " espagnoles " : Rosa et Bouret, Garnier Frères, Hachette. L'analyse croise trois chemins : l'étude statistique de cette édition en espagnol de 1820 à 1860, à partir des Déclarations des imprimeurs de Paris ; la révision des dossiers des imprimeurs et des libraires ainsi que des catalogues des librairies " espagnoles " ; et le dépouillement d'un corpus des éditions éducatives et religieuses : Catecismo de Ripalda, la Cartilla (syllabaire), et le Catón. L'ensemble constitue une approche sociologique de la lecture.
[en] The new national education curricula incorporate the issues of climate change and the erosion of biodiversity. We find ourselves in a context where teaching tasks are becoming more complex, since these issues go beyond the scope of subject teaching. This means that, in addition to the usual tasks, we also have to think about the changes and, if necessary, take action. From the point of view of the epistemologies of "educating for" (cross-disciplinary curriculum), we identify that teaching positions depend on opinions, attitudes and strategies. From an empirical point of view, we identify seven different postures of primary school teachers and analyses the supports and obstacles to this climate change education in relation to their perceived power to act.

[fr] Les nouveaux programmes de 2023 de l'école primaire en France intègrent les enjeux du changement climatique et de l'érosion de la biodiversité. Nous nous trouvons dans un contexte de complexification des tâches enseignantes, puisque ces enjeux se situent au-delà des enseignements disciplinaires. Cela signifie qu'outre les tâches habituelles, il convient aussi de penser les changements et éventuellement d'agir. Nous plaçant dans les épistémologies des " éducations à ", nous identifions que les postures enseignantes dépendent des opinions, attitudes et stratégies. D'un point de vue empirique, nous identifions sept postures différentes d'enseignantes du primaire et portons une analyse sur les appuis et obstacles à cette éducation au changement climatique relativement à leur pouvoir d'agir ressenti.
[en] This article, based on three specific case studies, investigates how a practice used in teaching by a physical education and sport teacher may be referenced so as to determine its function in the transmission of knowledge. Our objective is to look for traces of the reference used by the teacher, arising from the analysis of the differences between the knowledge to be taught, the knowledge taught and the assessed knowledge in order to infer and present the teaching reference as a tool for analyzing the implications and informal dimension of teaching. The methodology arises from research on specific case studies in situ. The corpus is composed of an analysis of verbatim statements by teachers on the first and last sessions of a series of karate events in physical education, as well as interviews before and after the session and subsequently. The results show the specificity of the teaching reference which offers indications of how to understand the reasons for what the teacher transmits and provides explanations of the important part played by the unconscious and the implied in the teaching process.

[fr] Cet article se propose d'étudier, à partir de trois études de cas singulières, en quoi une pratique enseignante en EPS renvoie à une référence pour connaître sa fonction dans la transmission des savoirs. Notre objectif vise à rechercher les traces de la référence de l'enseignant, extraite de l'analyse des écarts entre le savoir à enseigner, le savoir enseigné et le savoir évalué, dans le but d'inférer et de présenter la référence enseignante comme outil d'analyse des implicites et de la dimension informelle du métier d'enseignant. La méthodologie découle d'une étude didactique clinique, au cas par cas et in situ. Le corpus est constitué de l'analyse des verbatims des enseignants sur la première et la dernière séance d'un cycle de karaté en EPS, ainsi que des entretiens ante-séance, post-séance et d'après-coup. Les résultats montrent la singularité de la référence enseignante qui donne des pistes de compréhension des raisons de ce que transmet le sujet enseignant et permet d'expliciter la part d'insu et d'implicite importante qui se révèle dans le processus d'enseignement.
[en] The way events are presented in the media and then understood is inscribed in the history of our present time and conveys a narrative shaped by past events. First, the authors present current events as a selected and constructed reality, stressing the explanatory and revelatory nature of these "facilitating" constructions. Then, they demonstrate the "facilitating" phenomenon by exploring a corpus comprised of the current events reported on French television and in the national French press after the November 13, 2015 attacks in Paris.

[fr] La confection médiatique de l'événement et sa lecture s'inscrivent dans l'histoire du temps présent et charrient un imaginaire alimenté par les événements du passé. Les auteurs reviennent dans un premier temps sur les sujets d'actualité en tant que réalité sélectionnée et construite. Pour ce faire, ils insistent sur le facteur à la fois explicatif et révélateur de ces constructions par le phénomène de " frayage ". Dans un second temps, ils démontrent ce phénomène de frayage en explorant un corpus constitué par les sujets d'actualité traités par la télévision et la presse nationales françaises après les attentats du 13 novembre 2015 à Paris.
[en] The new constitutions in Arab countries are the product of the movement of revolt of peoples for the democratization. The Tunisian and Egyptian constitutions grant a important place to the fundamental rights. Such an importance leads us to question the place of the charî'a as for source of legislation, the protection of women rights and the respect for the international conventions.

[fr] Les nouvelles constitutions dans les pays arabes sont la résultante du mouvement de révolte de ces peuples pour la démocratisation. Les constitutions tunisienne et égyptienne accordent une place importante aux droits fondamentaux. L'importance de ces droits nous conduit à s'interroger sur la place de la charî'a comme source de la législation, sur la protection des droits de la femme ainsi que sur le respect des engagements internationaux.
[en] This article aims to analyse the concept of dialogism and its marks within the theatrical text. In contrast to the Bakhtinian conception of dialogue as a homogenous whole governed by a single author's voice - in other words, a genre dominated by monologism - we propose to examine the preponderance of an implicit dialogism in a Spanish play from the first third of the twentieth century entitled Luces de bohemia, and to evaluate its effects on the enunciative device of theatre. We will consider the case of irony in intra-stage exchanges, i.e. at the level of communication between the characters. With the systematically distorted aesthetics of esperpento, a new genre introduced by Luces de bohemia, the contours of the character split and reveal a multiplicity of voices that are simultaneously actualised in the enunciation. The irony disturbs the univocity of the message and affects all dramatis personae, regardless of the importance of the role or the ideology claimed. In this way, the unity of the characters and the cohesion of the represented universe, which are specific to conventional dramaturgies, appear to be called into question.

[fr] Cet article entend s'intéresser au concept de dialogisme et à ses marques au sein du texte théâtral. À rebours de la conception bakhtinienne faisant du dialogue théâtral un tout homogène régi par la voix unique d'un auteur — autrement dit un genre dominé par le monologisme — nous nous proposons d'examiner la prépondérance d'un dialogisme implicite dans une pièce espagnole du premier tiers du XXe siècle intitulée Luces de bohemia et d'en évaluer les effets sur le dispositif énonciatif propre au théâtre. L'article est plus particulièrement consacré au cas de l'ironie dans les échanges intra-scéniques, c'est-à-dire au niveau de la communication entre les personnages. À la faveur de l'esthétique systématiquement déformée de l'esperpento, nouveau genre instauré par l'œuvre étudiée, les contours du personnage éclatent pour laisser entrevoir une multiplicité de voix qui s'actualisent simultanément dans l'énonciation. L'ironie trouble l'univocité du message et affecte l'ensemble des dramatis personae, indépendamment de l'importance du rôle ou de l'idéologie revendiquée. Par ce biais, l'unicité des personnages et la cohésion de l'univers représenté propres aux dramaturgies conventionnelles apparaissent remises en question.
[en] The presence of Gauls in central Italy throughout 4 th century BC and in the first third of the 3rd century BC is indicated by a double tradition (Greek and Roman), not perfectly concordant. The re-examination of this tradition, in the light of archaeological evidence recently reassessed, makes it possible to retrace the chronology of this presence and to distinguish several phenomena: raids launched from the shores of the Adriatic (territory of Senones and Apulia) towards Lazio and Campania and a presence in these same regions of armed bands, sometimes employed as mercenaries by Latin cities (Tibur, Praeneste).

[fr] La présence de Gaulois en Italie centrale durant tout le ive siècle et dans le premier tiers du iiie siècle est signalée par une double tradition (grecque et romaine), pas parfaitement concordante. Le réexamen de cette tradition, à la lumière des témoignages archéologiques récemment réévalués, permet de retracer la chronologie de cette présence et de distinguer plusieurs phénomènes : des raids lancés depuis les bords de l'Adriatique (territoire des Sénons et Apulie) vers le Latium et la Campanie et une présence dans ces mêmes régions de bandes armées, parfois employées comme mercenaires par des cités latines (Tibur, Praeneste).
[en] The rhizome, a concept developed by Deleuze and Guattari, is applied in this study to describe the complexity of the first name Mehdi, a young Moroccan attending a French lycée for a year. Like a subterranean plant whose stems can grow far from its parent root, Mehdi is destined to move away from his Moroccan roots and open up to new experiences and perspectives. Nurtured by two cultures, Mehdi becomes a symbol of cultural hybridity and the ability to transcend borders. A hybrid of identities, Mehdi illustrates an onomastic plasticity that reflects his personal journey between two cultural shores. This article therefore proposes a multidisciplinary reading of the onomastic component of the plural identity embodied by the first name Mehdi in Une année chez les Français by Fouad Laroui.

[fr] Dans le roman Une année chez les Français de Fouad Laroui, le prénom du personnage principal Mehdi se révèle être porteur de multiples significations. À l'image d'un rhizome, ce prénom évolue au fil du récit et prend des résonances différentes selon les environnements culturels traversés par le jeune homme. En effet, en arrivant de son village natal pour passer une année en internat dans un lycée français de Casablanca, Mehdi est confronté à une hybridation identitaire. Ses racines marocaines entrent en dialogue avec les codes de la société française, faisant émerger de nouvelles facettes de sa personnalité. Peu à peu, son prénom porte les empreintes de son immigration et reflète le choc des cultures qu'il expérimente au contact de deux univers socioculturels. Cet article propose donc une lecture analytique de la composante onomastique de l'identité plurielle qu'incarne le prénom Mehdi dans Une année chez les Français de Fouad Laroui.
[en] Every year in the United States, the Quigley International Motion Picture Almanac draws up a list of the potential top ten money-making movie actors as evaluated by movie theater owners and managers. This evaluation gives great information on how these professionals perceive the most appreciated actors since 1932. During the past eight decades, the dozen actors most frequently mentioned by the Almanac have been listed at least thirteen years and all of them turned out to be white American males. It seemed interesting to examine the common and individual characteristics of these superstars who have shown their ability to build and sustain a literally exceptional career.But the changes in our relationship to time have condemned everything to a perpetual renewal, whereas those superstars have only been shining because they remained fixed, even frozen, in the characters or parts that had made their success. As the turnover rate among talents is now correlated with the movies'one, the appeal of movie stars may not totally disappear, but the ability to last which their elders enjoyed has definitely ceased, the doors of superstars pantheon having probably closed for long behind the current ones who are studied here.

[fr] L'évaluation du potentiel des acteurs de cinéma par les exploitants de salle, qui se situent au plus près de la demande des spectateurs, est recueillie chaque année aux Etats-Unis par l'Almanac Quigley qui en élabore un Top Ten, livrant de précieux renseignements sur leur perception des acteurs les plus appréciés depuis 1932. Ainsi, au cours des huit décennies écoulées, parmi ces stars la douzaine d'acteurs les plus cités par cette revue l'ont été au moins treize années, et sont tous des hommes, blancs, de nationalité américaine. Il convenait de détailler les caractéristiques communes et individuelles de ces superstars qui se sont révélées aptes à construire et étaler dans le temps une carrière littéralement exceptionnelle. Mais la métamorphose de notre relation au temps nous impose désormais que tout soit condamné au renouvellement perpétuel, alors que ces superstars n'ont pu briller qu'à la condition de demeurer immobiles, si ce n'est figées dans des rôles qui avaient permis leurs succès. La rotation des talents se trouvant désormais corrélée à celle des œuvres, si l'attractivité des stars ne va pas disparaitre, leur aptitude à s'assurer la longévité permise à leurs prédécesseurs a certainement cessé, les portes du panthéon des superstars risquant fort de s'être durablement refermées derrière les actuels titulaires étudiés ici.