BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Final Degree Project is based on the theme of Cultural Heritage linked to Social Sciences in the Early Childhood Education stage. Specifically, the cultural heritage of the city of Valladolid is addressed since the didactic proposal is intended for a school in said province. To carry out this work, an exhaustive review of the literature on the importance of cultural heritage and its teaching in the age group from 0 to 6 years has been carried out. Subsequently, an intervention proposal was designed using the project work methodology aimed at students in the third year of Early Childhood Education (5-6 years). In this proposal, various activities have been implemented and the city of Valladolid, its characters, its monuments and its traditions have been used as motivating teaching resources.

[es] El Trabajo de Fin de Grado se basa en la temática del Patrimonio Cultural vinculado con las Ciencias Sociales en la etapa de Educación Infantil. Específicamente, se aborda el patrimonio cultural de la ciudad de Valladolid ya que la propuesta didáctica esta destinada a un colegio de dicha provincia. Para llevar a cabo este trabajo se he realizado una revisión exhaustiva de la literatura sobre la importancia del patrimonio cultural y su enseñanza en la etapa de los 0 a los 6 años. Posteriormente, se he diseñado una propuesta de intervención utilizando la metodología de trabajo por proyectos destinada a los alumnos del tercer curso de Educación Infantil (5-6 años). En esta propuesta se han implementado diversas actividades y se han utilizado como recursos didácticos motivadores la ciudad de Valladolid, sus personajes, sus monumentos y sus tradiciones.
[en] The studies about the transition in provinces like Segovia are still scarce. The beginnings of the process that leading from the dictatorship to the democracy in Spain were lived with special intensity in that province. Some of the foremost protagonists of the transition also were connected with Segovia.

[es] Todavía son escasos los estudios sobre la Transición en provincias como Segovia. Los inicios del proceso que llevó de la dictadura a la democracia en España fueron vividos con especial intensidad en esta provincia. Al mismo tiempo, algunos de los más destacados protagonistas de la Transición estuvieron vinculados a Segovia.
[en] The Human Resources Strategy for Researchers (HRS4R) is a self-assessment and evaluation process proposed by the CE, which culminates in its recognition of the institutions presenting an appropriate action plan to improve their HR policies and align them with the Charter and the Code of Conduct. It is a recognition of the continuous improvement of the institution. After carrying out an internal evaluation and preparing a Gap analysis with the deficiencies detected in the Institution, an Action Plan. This Action Plan will approach the áreas of University's research management improvement. The main aim is to implement an environment of excellence in research by means of a Human Resources Research Strategy adapted to the recommendations established in the "European Charter for Researchers and the Code of Conduct for the Recruitment of Researchers

[es] La Estrategia de Recursos Humanos para los Investigadores (HRS4R) es un proceso de autoevaluación y evaluación que propone la CE, el cual culmina con su reconocimiento a las instituciones presentan un plan de acción apropiado para mejorar sus políticas de RRHH y alinearlas con las Carta y el Código de Conducta. Es un reconocimiento a la mejora continua de la institución. Después de realizar una evaluación interna y elaborar un Gap analisys con las deficiencias detectadas en la Institución, se redactó un Action Plan. Este Plan de Acción aborda las áreas de mejora de la gestión de la investigación de la Universidad. El objetivo principal es implementar un entorno de excelencia en investigación mediante una Estrategia de Investigación en Recursos Humanos adaptada a las recomendaciones establecidas en la "Carta Europea del Investigador y el Código de Conducta para la Contratación de Investigadores".
[en] This Final Degree Project aims to delve into the possible relationships between architecture and fashion, concentrating the study on the use of relevant architectural spaces for the development of advertising campaigns by brands, resorting, specifically, to the use of the Red Wall of Taller de Arquitectura as a "background". Considering it a space that is shown as a claim for the implementation of advertising strategies by a wide variety of firms, especially of national origin, it presents abundant and distinctive places with expressive colors inside. Here we will analyze the ability of the brands to adapt the present spaces and their colorimetry to the representative ideals of each firm, which will allow us to establish a classification of the most notable locations and the ease of recognition of these by the recipient independently. of the treatment developed by the companies

[es] Este Trabajo Fin de Grado pretende profundizar en las posibles relaciones existentes entre la arquitectura y la moda, concentrando el estudio en la utilización de espacios arquitectónicos relevantes para la elaboración de las campañas publicitarias por parte de las marcas, recurriendo, en concreto, al empleo de la Muralla Roja de Taller de Arquitectura como "fondo". Considerándolo un espacio que se muestra como un reclamo para la realización de estrategias de publicidad por parte de una extensa variedad de firmas, en especial de origen nacional, este presenta en su interior abundantes y distintivos lugares con expresivos colores. Analizaremos aquí la capacidad por parte de las marcas de adaptar los espacios presentes y su colorimetría a los ideales representativos de cada firma, lo que nos permitirá establecer una clasificación de los emplazamientos más destacables y la facilidad de reconocimiento de estos por parte del receptor con independencia del tratamiento desarrollado por las empresas
[en] During the Liberal Triennium (1820-1823) the relations between Church and State were not easy, and the appointment of bishops exacerbated the problem. In this article, after describing liberal project of building a team episcopal addicted to the new regime and its failure by the opposition of the Roman Curia, trough the analysis of what happened the the Bishop of Mallorca, study the punishment that the absolutist government and the Holy See imposed on the bishops who had supported the constitutional regime during the Triennium.

[es] Durante el Trienio Liberal (1820-1823) no fueron fáciles las relaciones entre la Iglesia y el Estado, y el nombramiento de los obispos agudizó el problema. En este artículo, después de describir el proyecto liberal de formar un equipo episcopal adicto al nuevo régimen y su fracaso por la oposición de la Curia romana, a través del análisis de lo sucedido al obispo de Mallorca, estudio el castigo que el gobierno absolutista y la Santa Sede impusieron a los obispos que habían apoyado el régimen constitucional durante el Trienio.
[en] The Italian stock market has played a little role inside the whole financial system of the country, where it has been much more typical to use the credit market to satisfy the needs of companies of raising capital. If this fact leaves no room for doubt, it remains uncertain the process the process which has guided to this result. The historic evolution of the stock market, understood as an organization with its own institutional framework and control units, but also as an economic, social and cultural problem, has been marked by the conflicts of interest born among the securities intermediaries, who focused their efforts into the attraction of the stock regulations in order to take advantage of it to increase the benefits arising from their activity. These confrontations in the regulatory level have brought as a consequence the precariousness of the legislation, fragility that can be considered as a constant throughout its history. Therefore, it has not allowed the market to take roots and play a significant and stable performance inside the financial system, at least until the revision of 1991.

[es] El mercado bursátil italiano ha representado un papel secundario dentro del sistema financiero del país, donde tradicionalmente ha sido mucho más típico el recurso al mercado crediticio por parte de las empresas a la hora de obtener financiación. Si bien esta realidad no deja espacio para la duda, sí lo hace el proceso que ha conducido a este resultado. La evolución histórica de la Bolsa italiana, entendida como organización dotada de un tejido institucional y unos sistemas de poder y control, pero también como un problema económico, social y cultural, ha estado marcada por los conflictos de intereses entre los intermediarios que operan en ella, que centraban sus esfuerzos en atraer la regulación del mercado de valores a su favor para obtener mayores beneficios en su actividad. Estos enfrentamientos en el plano regulatorio han tenido como consecuencia la precariedad de la normativa, fragilidad esta que puede ser considerada como una constante a lo largo de su historia, y que por tanto no ha permitido al mercado afianzarse y desempeñar una función importante y estable en el conjunto del sistema financiero, al menos hasta la reforma de 1991.
[en] In the bleak plateau of Valdelucio exists a great prehistoric zone, with abundance of meghalits. To the south, already in the valley, the tombs disappear, that will not become to find, except for isolated cases, until the western limit of the Duero river basin. The accumulation and the emptiness seem to be due to the geographic characteristics differentials of the bleak plateau and valley.

[es] En los páramos de la Lora de Valdelucio -existe una gran necrópolis prehistórica, con abundancia de dólmenes, túmulos y menhires. Al sur, ya en el valle, desaparecen los enterramientos megalíticos, que no se volverán a encontrar, salvo casos aislados, hasta el límite occidental de la cuenca del río Duero. La acumulación y los vacíos parecen deberse a las características geográficas diferenciales del páramo frente a la campiña.
[en] The term homo faber is a Latin expression whose meaning would be "the man who makes or manufactures." There have been many philosophers who addressed the origin and essence of the human being and have ended up concluding that this could be characterized as a subject with a tendency towards fabrication and action. In the following, work we retake this perspective, in order to face it with the current thought: what are the characteristics of modern homo faber? Should the human being who makes and manufactures today still be defined homo faber? Mainly referring to the work of the South Korean philosopher, Byung-Chul Han, we will develop a critical perspective about the human being in current society and we respond to theses questions as well.

[es] El término homo faber es una expresión en latín cuyo significado vendría a ser "el hombre que hace o fabrica". Muchos han sido los teóricos que han abordado el origen y esencia del ser humano, y han acabado concluyendo que este se podía caracterizar como un sujeto con tendencia a la fabricación y la acción. Dentro del siguiente trabajo vamos a retomar esta perspectiva para poder situarla en la sociedad actual ¿Cuáles son las características del homo faber moderno? ¿Acaso el hombre que hace y fabrica en la actualidad se puede seguir definiendo como homo faber? De la mano del filósofo surcoreano, Byung-Chul Han, elaboraremos una perspectiva crítica sobre la situación del hombre en la modernidad y, al mismo tiempo, iremos respondiendo a estas cuestiones.
[en] The present end of degree project is a research work whose purpose is to know and identify the types of feedback applied during the physical education classes that I will give during practicum II. It will be carried out by analysing the frequency with which feedback appears, checking whether there is any type of relationship between the content given and the type of feedback predominant in each session and knowing the evolution of the presence of feedback throughout the Body Expression Didactic Unit. With this I will be able to study the importance of including "feedback" so that there is an improvement in the carrying out of activities in the student body and mainly so that a climate is generated, of trust and constant communication between teacher and student body. In addition, I will check the shortcomings and virtues of my teaching practice in order to improve it.

[es] El presente TFG es un trabajo de investigación cuyo propósito es conocer e identificar los tipos de "feedback" aplicados durante las clases de Educación Física impartidas durante el prácticum II. Se analiza la frecuencia con la que aparecen los tipos "feedback" comprobando si existe algún tipo de relación entre los contenidos impartidos y el tipo de "feedback" predominante en cada sesión, y la evolución de la presencia de los "feedback" a lo largo de la Unidad Didáctica de Expresión Corporal. Con ello, se comprueba la importancia que tiene incluir los "feedback" para que exista una mejora en la realización de actividades en el alumnado y principalmente para que se genere un clima de confianza a partir de la comunicación entre docente y alumnado. Además, se recogen las carencias y virtudes de mi práctica docente con el fin de mejorarla.
[en] Located in the Huesca Pyrenees, the Cueva de Chaves is a Neolithic treasure in our country due to its deposits. The name of this cave began to be known when the archaeologist Vicente Baldellou Martínez discovered the site in 1975. This discovery led to a series of investigations that did not bear fruit until 2007, when an illegal construction project destroyed the site. In this paper I will show how this place was populated in different periods of the Neolithic through the findings of pottery remains and I will carry out a small pottery technology analysis.

[es] Situada en el Pirineo oscense, la Cueva de Chaves es un tesoro del Neolítico en nuestro país debido a sus yacimientos. El nombre de esta cueva comienza a conocerse cuando el arqueólogo Vicente Baldellou Martínez descubre su yacimiento en el año 1975, este hallazgo dio lugar a una serie de investigaciones que no dieron sus frutos hasta que en el año 2007 una obra ilegal destruyó el yacimiento. En este trabajo mostraré cómo este lugar fue poblado en diversas épocas del Neolítico a través de los hallazgos de restos cerámicos y realizaré un pequeño análisis de la tecnología cerámica.
[en] The Ikhaya Sport Programs were designed and implemented in an underserved South African township in partnership with a Non-Governmental Organization (NGO) serving children and youth in that township. These programs were framed by Hellison's Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) Model (Hellison, 2011), although the programdesignwas adapted to fit the culture and context of the township. Approximately 70 students participated in two of the one week-long programs, with the students playing a combination of fútbol, netball, and indigenous games. A doctoral student designed and ran the two programs with the help of the Program Director and community facilitators who were employed by the NGO. There were three overarching goals of the Ikhaya Sport Programs: to keep the students safe during their winter break from school, to help the students stay active and have fun, and to help the students learn how to be personally and socially responsible in their lives and in the township. In this article, the program design will be shared, along with the strategies that were critical for program success as well as the challenges that were faced during the design and implementation phases of the program.

[es] Los Programas de Deporte Ikhaya fueron diseñados e implementados en un municipio marginado de Sudáfrica en colaboración con una Organización No Gubernamental (ONG) que atiende a niños y jóvenes en ese municipio. Estos programas responden al modelo de Enseñanza para la Responsabilidad Personal y Social (TPSR) de Hellison (2011), aunque su diseño se adaptó a la cultura y el contexto del municipio. Aproximadamente 70 jóvenes participaron en dos programas de una semana de duración, durante el que jugaron al fútbol, netball y juegos autóctonos. Un estudiante de doctorado diseñó y dirigió los programas con la ayuda del Director del centro en el que se llevó a cabo y de los facilitadores comunitarios empleados por la ONG. Los Programas de Deporte Ikhaya tenían tres objetivos generales: mantener a salvo a los jóvenes durante sus vacaciones escolares de invierno; ayudarles a mantenerse activos y a divertirse, y ayudarles a aprender a ser personal y socialmente responsables en sus vidas y en el municipio. En este artículo, compartimos el diseño del programa, las estrategias más vitales para su éxito, y los desafíos que tuvimos que afrontar durante las fases de diseño e implementación.
[en] This final work is about Reading Plan Proposals, for that reason the main objective is develop in the students the interest in reading in a foreign language. This project is designed for 4th grade Primary Education, linked with the bilingual school in which I stayed doing my internship, Practicum II. Before making the design of this Reading Plan Proposal, it is necessary to know the previous projects elaborated during the scholar year (2015/2016). The foreign language reading favours the learning of this language. We cannot forget to introduce new methodologies to make the proposal more attractive for students. This work is supported by official documents like LOMCE (Organic Improvement Quality Education Law), the integrated curriculum, different web pages and some reading books about promotion.

[es] Este trabajo de fin de grado está basado en los planes de lectura, y tiene como objetivo principal conseguir que los alumnos muestren interés en la lectura, centrándonos principalmente en la lectura en una lengua extranjera (inglés). El proyecto está diseñado para el 4° curso de Educación Primaria, tomando como experiencia el centro bilingüe en el cual realicé el Practicum II. Previamente a la elaboración del diseño de un plan de lectura, es necesario conocer los diversos proyectos que ha elaborado el centro durante el año escolar (2015-2016), tomando como referencia parte de ellos. La lectura en esta lengua extranjera favorece el aprendizaje de la misma. No debemos olvidar la conveniencia de introducir nuevas metodologías para hacer este proyecto más atractivo. Este trabajo está sustentado en documentos oficiales como la LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de la Calidad Educativa), el currículo integrado, diversos sitios web y libros de animación a la lectura.
[en] In 2017, Radio y Televisión Española created Playz, a digital platform that emerge to offer content on the Internet focused on the younger generations. In this new space, at the end of 2020, Gen Playz was created with the idea of informing about the concerns of the younger public in a debate format. The program, presented by Inés Hernand, debate those current issues that traditional television does not often deal with and uses the common elements of the new generations. This study seeks to provide an in-depth look at Gen Playz by analyzing their shows and interviewing team members to determine how Generation Z is being given a voice in a new panorama of communication led by new technologies.

[es] En 2017, Radio y Televisión Española creó la plataforma digital Playz que buscaba ofrecer un contenido en Internet enfocado a las generaciones más jóvenes. En este nuevo espacio, a finales de 2020, surge Gen Playz, cuyo objetivo era informar sobre las preocupaciones del público más joven en un formato de debate. El programa presentado por Inés Hernand pone sobre la mesa aquellos temas actuales que las parillas televisivas tradicionales no tratan a menudo y se realiza teniendo en cuenta los elementos que son del gusto de las nuevas generaciones. El presente estudio busca ofrecer una visión en profundidad de Gen Playz mediante el análisis de sus programas y entrevistas a miembros del equipo con el fin de determinar la manera en la que se da voz a la generación Z en un nuevo panorama de la comunicación liderado por las nuevas tecnologías.
[en] This article summarizes a part of an action-research work about the educational potential of games in Physical Education within the school context, that we have been developing over the last 18 years. In this context, in this paperwe pay special attention to the emergent ideas around the topic thatwe call "good game". Restricting ourselves to educational contexts,we explain how important is to make an effort to transform the participants' personal logic, instead of (or previous to) the inner logic of the games. To promote this change, we work with game situations that pose problems; then, we identify the key points to be improved (regulatory issues, interrelations, safety); now, to develop de game, we share the criteria in order to enhace the implication of the students, their overcoming of the problematic situations, and their ability to assess changes.

[es] En el siguiente artículo se presenta parte del trabajo de investigación-acción que venimos desarrollando en los últimos 18 años sobre el juego en Educación Física Escolar. Concretamente, mostramos algunas ideas a las que hemos llegado sobre el desarrollo del tema que denominamos "juego bueno". Se muestra cómo en los juegos, más allá de cambiar su lógica interna, en contextos educativos es importante transformar las lógicas personales de los participantes hacia lógicas educativas. Para ello trabajamos a partir de situaciones de juego que plantean problemas, identificamos situaciones a mejorar (en torno a temas sobre normativa, relaciones, o seguridad), y ponemos en común criterios de realización que permitan al alumnado intervenir superando las situaciones problemáticas y evaluar este cambio.
[en] This end-of-degree project consists of the water problem because of pollution and anthropological activities. So, this topic is going to be worked by a didactic proposal which lets it to find many solutions to this problem. It was applicated in a three-years-old classroom. The methodology of this proposal is named "Design Thinking", which consists of a new methodology based on investigation, inquiry and significant learning. Through this one, students must find many solutions to the water problem. This project pretends to approximate the students to experimental sciences and to generate environmental awareness. The project has been done during the Practicum II in a school. It could take any difficulty because the students were too young, but the proposal resulted successfully, and it took good results.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado aborda la problemática del agua basada en la contaminación y en la huella antropológica que el ser humano deja en ella. Ante la misma, se plantea realizar una propuesta didáctica que permita obtener variedad de posibles soluciones, pues no existe una solución única o absoluta para su abordaje. Tal propuesta ha sido planteada para aplicarse en un aula de primero de Educación Infantil a través de la metodología "Design Thinking"; una propuesta innovadora basada en la investigación, indagación y aprendizaje significativo. Su fin último consiste en buscar soluciones al problema del agua, así como en acercar a los alumnos a las ciencias experimentales y de generar en ellos conciencia ambiental. Su puesta en práctica se realizó durante la estancia perteneciente al Prácticum II en un centro escolar. Pese a la dificultad que pudiese existir al tratar esta temática en un grupo de alumnos de tan reducida edad, la propuesta resultó exitosa y los resultados fueron óptimos.