BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This paper analyses the heterogeneity in women's perception of domestic and care work. Differences in women's perceptions of domestic and care work are analysed, since aspects such as social class can influence the perception of satisfaction with the tasks and the predisposition to externalise them. Secondly, family responsibilities are also considered a relevant factor in the perception of tasks, so that for women with family responsibilities daily life may revolve around care work. In order to carry out the analysis, the social class and the fact of having family responsibilities, or not, are taken into account as decisive elements in the perception when selecting the profiles. It has been decided to use a qualitative methodology based on carrying out and analysing a series of interviews. We have been able to observe not only that social class and family responsibilities make a difference in how women perceive domestic and care work, but also that the tasks of care work and domestic work are perceived differently from each other.

[es] En este trabajo se analiza la heterogeneidad en la percepción de las mujeres sobre el trabajo doméstico y de cuidados. Se analizan las diferencias en la percepción de las mujeres en lo que se refiere a las tareas domésticas y de cuidados, ya que aspectos como la clase social influyen en la percepción de satisfacción de las tareas y en la predisposición a externalizarlas. En segundo lugar, las responsabilidades familiares también se consideran un factor relevante en la percepción de las tareas, de manera que para aquellas mujeres con responsabilidades familiares la vida cotidiana puede girar alrededor del trabajo de cuidados. Para realizar el análisis se tienen en cuenta, por lo tanto, como elementos determinantes en la percepción, la clase social y el hecho de tener responsabilidades familiares, o no, en el momento de seleccionar los perfiles. Se opta por una metodología cualitativa basada en la realización y el análisis de un seguido de entrevistas. Se ha podido observar, no solo que la clase social y las responsabilidades familiares marcan la diferencia en lo que se refiere a cómo perciben las mujeres el trabajo doméstico y de cuidados, sino que, de hecho, las propias tareas del trabajo de cuidados y las del trabajo doméstico son percibidas de diferente manera entre sí.
[en] The project investigates the relationship between the communication language used in Twitter and Instagram social networks and the technical constraints and limitations of their corresponding interfaces, their evolution and the points in convergence and divergence.

[es] El trabajo investiga la relación entre el lenguaje comunicativo usado en las redes sociales Twitter y Instagram y los condicionantes y limitaciones técnicas de sus interfaces correspondientes, su evolución y los puntos en convergencia y divergencia.
[en] Nowadays the most modern production lines have hundreds, if not thousands of sensors where pieces and products to be made go through them. This fact opens a big range of possibilities at the moment of extracting useful information of those sensors. One of their principal uses is to decide if a product will pass or not the quality control from the analyses of the sensors through each product has passed. The solution of this problem is tried to be given in this work. The datasets used have been provided by the company Bosch. This work starts with an analysis of the datasets, and two practically opposite offers of the problem resolution. This document could also be called: "Techniques of how not to make a prediction model of manufacturing failures in the production line". Due that the methods and approaches of the problem that have failed and why are exposed. It will also expose the techniques that have worked and the reason why. And lastly the proposals of future improvements, which haven't been implemented due to lack of time, with the objective of improving the prediction more, will be exposed.

[es] A día de hoy las líneas de producción más modernas disponen de centenares, sino miles de sensores por los que pasan las piezas y productos para ser fabricados. Este hecho abre un abanico de posibilidades a la hora de extraer datos útiles de dichos sensores. Uno de sus usos principales, es decidir si un producto pasará o no el control de calidad a partir del análisis de los sensores por donde ha pasado dicho producto. En este trabajo se intenta dar solución a este problema. Los datasets a usar han sido proporcionados por la empresa Bosch. Este trabajo empieza con un análisis de los datasets, y dos propuestas prácticamente opuestas de resolución de este problema. Este documento bien podría llamarse: "Técnicas de cómo no hacer un modelo de predicción de fallos de fabricación en la línea de producción". Dado que se exponen los métodos y aproximaciones al problema que han fallado y porqué. También se expondrán las técnicas que han surgido efecto y el porqué de ellas. Y por acabar se expondrán las propuestas de mejoras futuras, que no se han implementado por falta de tiempo, con el objetivo de mejorar más en la predicción.
[en] The main therapies applied to treat substance abuse or addictions are pharmacotherapy and psychological therapies, with few interventions that combine these two types of therapies. The aim of the present study is to review and to summarize the main results of research devoted to evaluate the effectiveness of the combined action of these therapies, as compared to the effectiveness of each type of treatment administered alone. The results show that the combined application of pharmacological and psychological treatments has a greater therapeutic effect and relapse prevention, thus overcoming some of the limitations of these two types of treatments when administrated alone

[es] Los tratamientos principales aplicados en el ámbito de las adicciones son la farmacoterapia y las terapias psicológicas, siendo escasas las intervenciones en las que se combinan estos dos tipos de terapias. El objetivo de este estudio es revisar y mostrar un resumen de los resultados de las principales investigaciones, que han evaluado la efectividad de la intervención combinada de estas terapias en comparación con la aplicación de los tratamientos administrados de forma aislada. Los resultados muestran que la aplicación combinada de tratamientos farmacológicos y psicológicos, presenta mayor efecto terapéutico y de prevención de recaídas, superando en parte las limitaciones que presentan estos dos tipos de tratamientos en su aplicación aislada
[en] In an accelerating expanding universe, where galaxies are separating more and more rapidly, are the laws of physics valid beyond the solar system or our galaxy? With observational data from different moments of the universe's expansion, the Department of Physics has studied if the second law of thermodynamics, which assert that the entropy of the universe cannot diminish, holds at cosmological scales.

[es] En un universo en expansión acelerada, donde las galaxias se separan cada vez más rápidamente, ¿son válidas las leyes de la física más allá del sistema solar o de nuestra galaxia? Con datos observacionales de distintos momentos de la expansión del universo, el Departamento de Física ha estudiado si la segunda ley de la termodinámica, que afirma que la entropía del universo no puede disminuir, se cumple a escalas cosmológicas.
[en] There are not many studies on the assessment of teachers' wellbeing and work health and this assessment needs to include the main conditions derived from the specific risks of the teaching profession, as well as the key indicators of wellbeing in the profession. Therefore, the objective of this study is to analyze the state of health of teachers of state subsidized schools in Catalonia. A sample of 6208 active teachers replied the Teaching Health Questionnaire, a specific questionnaire that includes six factors: Exhaustion, Voice Complaints, Muscle-skeleton Complaints, Cognitive Complaints, Satisfaction and Self-efficacy. The results indicate that 20% of the teachers have a low state of health, being the Muscle-skeleton and Cognitive Complaints those with the highest prevalence, followed by Voice Complaints and Exhaustion. 80% of the teachers report feeling satisfied and competent in their teaching. There are differences in gender, educational level, age and years of teaching, being female teachers, teachers working in Secondary Education and aged between 45 and 55 the groups who have a lower level of health. These results show the need to improve organizational, professional and personal preventive measures

[es] Son poco frecuentes los estudios sobre evaluación del bienestar y de la salud de los docentes y esta evaluación requiere incluir las principales afecciones derivadas de los riesgos específicos de la profesión docente así como los principales indicadores de bienestar en la docencia. Por ello, el objetivo del presente estudio es analizar el estado de salud de los docentes de centros concertados en Cataluña. Una muestra de 6208 docentes en activo de centros concertados de Cataluña contestaron el Cuestionario de Salud Docente, cuestionario específico que incluye seis factores: Agotamiento, Afectaciones de la Voz, Afectaciones Músculo-esqueléticas, Afectaciones Cognitivas, Satisfacción y Autoeficacia. Los resultados indican que un 20% de los docentes tienen una salud baja, siendo las Afectaciones Músculo-esqueléticas y las Afectaciones Cognitivas las que presentan mayor prevalencia, seguidas de Afectaciones de la Voz y Agotamiento. Un 80% de los docentes manifiestan sentirse satisfechos y competentes en su actividad docente. Se observan diferencias en función del género, nivel educativo, edad y años de docencia, siendo los docentes femeninos, de la ESO y con edades comprendidas entre 45 y 55 los que tienen un nivel de salud más bajo. De estos resultados se desprende la necesidad de mejorar las medidas preventivas organizacionales, profesionales y personales
[en] In this article we have tried to establish the articulation between familial ties, social relations and identity construction, in the case of worker immigrant groups living in the peripherical suburbs o Tarra gona. The main point of our work is the analysts of the mechanisms bu which symbolic universes, which support individual and collective identity, are reproduced and transformed in a close relationship of dependence towards the social ties that the immigrants settle in their process of insertion into the receiving society The conditions of extreme poverty within the social groups that we have studied provoke during the first years of adaptation to the new urban life situation of personal and familial crisis. In these conditions of reproductive difficulty, a tendency to the fusion of parental structures is generated in order to construct what we have called familial conglomerates. The neighbourhood and fellowship relations act also as a filter to temper the difficulties by which individuals came through, in the economical, working, relational and symbolic- cultural contexts.

[es] En este artículo se ha querido establecer la articulación entre vínculos familiares, relaciones sociales y construcción de la identidad, en el caso de los colectivos inmigrantes de clase obrera instalada en los barrios periféricos de Tarragona. El centro de nuestro trabajo está constituido por el análisis de los mecanismos por los que los universos simbólicos, que sirven de soporte a la identidad individual colectiva, se reproducen o se transforman en estrecha relación de dependencia respecto a los lazos sociales que los inmigrantes establecen en su proceso de inserción en la sociedad receptora. Las condiciones de extrema pobreza en los grupos sociales estudiados dan lugar, en los primeros años de adaptación a la nueva vida urbana, a una situación de crisis personal y familiar. En estas condiciones de dificultad reproductiva, se produce en el seno de los grupos domésticos una tendencia hacia la fusión de las estructuras parentales, que adoptan la forma de lo que hemos denominado conglomerados familiares. También las relaciones de paisanaje y de vecindad sirven de filtro para atemperar las dificultades por las que atraviesan los individuos, en el ámbito económico, laboral, relacional y simbólico- cultural.
[en] This study aims to analyze the conversational movements use by twelve-year-old children to explain vocabulary in reading and writing situations with 4-year-old children. These situations were video recorded in a school where a child tutor program was held. The program was implemented in schools attended by children and adolescents from urban-marginalized backgrounds in Buenos Aires, Argentina. The data analysed in this paper includes 50 tutoring situations. The unit of analysis consists of exchanges in which the older child explains one or more words to the younger one or tries to elicit a precise word. The data analysis followed a qualitative procedure that combines the constant comparative method (Glaser y Strauss, 1967; Strass y Corbin, 1991) with conversational analysis (Goodwin, 2000). Findings showed that in these situations the older children rely not just on linguistic information but also on other semiotic fields.

[es] Este trabajo se propone analizar los movimientos conversacionales a los que recurren niños de 12 años para explicar vocabulario a niños de 4 años en situaciones de alfabetización. Las situaciones fueron video filmadas en escuelas en la que se llevaba a cabo un programa de niños tutores. Los niños participantes del programa vivían en poblaciones urbano marginadas en Buenos Aires, Argentina. El corpus de datos analizados incluye 50 situaciones de tutoría. La unidad de análisis estuvo constituida por intercambios en los que un niño mayor explicaba una o más palabras, denominaba o intentaba elicitar un término determinado por parte del pequeño. Para el análisis de los datos se empleó un procedimiento cualitativo que combina el método comparativo constante (Glaser y Strauss, 1967; Strass y Corbin, 1991) con el análisis conversacional (Goodwin, 2000). Los resultados mostraron que en estas situaciones los niños mayores recurren no solo a información lingüística sino también a otros campos semióticos.
[en] Muriel Ladrón de Guevara, the fi rst CEO-UAB coordinator, gives a historical overview of the fi rst period of the centre, from its foundation in 1989 to the post-Barcelona'92 era. This is the period of gestation and foundation of a project that had no precedents in the international academic arena, and of its consolidation with the celebration of the Games. Thus was also the period when its basic structure as an Olympic research, teaching and documentation centre was established.

[es] Muriel Ladrón de Guevara, la primera coordinadora del CEO-UAB, realiza un repaso histórico a la primera etapa del centro desde su fundación en 1989 hasta el periodo postolímpico de Barcelona'92. Es el periodo de gestación y creación de un proyecto hasta entonces inédito en el mundo universitario internacional y el de su consolidación con la celebración de los Juegos. También es el de la creación de su estructura básica como centro de investigación, docencia y documentación sobre el fenómeno olímpico.
[en] The author marks the clearest changes in the catalan society of the XVIIIth century, pointing out that they shouldn't be attributed to the will of the borbonic governors. His work is built on information shown by quite recent doctoral thesis.

[es] El autor señala las transformaciones más claras en la sociedad catalana del siglo XVIII, advirtiendo que no cabe adscribirlas a la voluntad deliberada de los gobernantes borbónicos. La base del trabajo es la información aportada por diversas tesis doctorales relativamente recientes.
[en] This article deals with the mingling of the feminist movement and the Okupación (squatters) movement in Spain. The authors analyze the case of Eskalera Karakola, the most emblematic, long-standing feminist occupation in Spain. To do that, they did two in-depth interviews with key activists, and based on that, lay out feminism's(s') current debates and the reciprocal implications they have with the practice of okupación. They conclude that this collective displays the traits of third-wave feminism, seeking the sustainability of life and caring. These, together with the thirst for autonomy, are some of the convergences with the Okupa Movement.

[es] Este artículo aborda el entrecruzamiento del movimiento feminista y el movimiento por la okupación. Analizamos el caso de la Eskalera Karakola, la okupación feminista más emblemática y duradera en España. Para ello, realizamos dos entrevistas a profundidad a militantes clave. A partir de ahí, planteamos los debates actuales del (o los) feminismo(s) y las implicaciones recíprocas con la práctica de la okupación. Concluimos que este colectivo tiene los rasgos del feminismo de la tercera ola y apuesta por la sostenibilidad de la vida y el cuidado. Estas son algunas confluencias con el movimiento okupa, así como el anhelo de autonomía.
[en] Established as colonial hill stations in Indian's Doon Valley, in the 1820s, Mussoorie and Landour emerged in Victorian literary imagination with the journals of Emily Eden, Fanny Parks, and the Wallace-Dunlop sisters. This paper argues that the Doon's female imperial architexturesinvented new prospects of grafting Anglo-Saxon aesthetics on the Himalayan terra nullius, diminishing, miniaturizing, and depopulating aspects of the hazardous, the alien, and the local. Athread of archetypes -jhampauns(Himalayan loco-armchairs) and Himalayan vistas-link the aesthetic arcs in the journals of Eden, Parks, and the Wallace-Dunlops. Although the architexturewas os-tensibly apolitical, it imbued the Doon's representational spaces with a reproducible English character, rendering its terra incognitainto terra familiarisin imperial psyche, while carving a distinct imperial subjectivity for Memsahibs.

[es] Establecidas comopuestos de montaña coloniales en el valle de Doon de la India, las ciudades de Mussoorie y Landour poblaron elimaginario literario victoriano, en la década de 1820, a través de los diarios de Emily Eden, Fanny Parks y las hermanas Wallace-Dunlop. Este artículo defiende que las arqui-texturasimperiales femeninas en el Dooninventaron nuevas posibilidades para la inserción de la estética anglosajona en la terra nulliusdel Himalaya, reduciendo, miniaturizando y desechando aspectos de lo azaroso, lo alieno y lo local. Una serie de arquetipos -losjhampauns (palanquines del Himalaya) y las panorámicas de las montañas-unen la estética de los diarios de Eden, Parks y las hermanas Wallace-Dunlop. Si bien la arqui-texturaera aparentemente apolítica, esta infundió y reprodujo un carácter inglés en los espacios de representación del Doon, convirtiendo así una terra incognita en la terra familiaris de la mentalidad imperial, mientras que, al mismo tiempo, forjaba una subjetividad imperial exclusiva para las Memsahibs.
[en] The adaptation of university education to the new educational context has implied a change in the teaching methodology, now centered on the student. At this point, it is necessary to adapt the communication between teachers and students so that both feel involved as protagonists. Part of this communication is feedback acquisition in a continuous way so difficulties in learning can be easily detected . This TFG explores the use of computational learning technologies to develop a learning support system (ARPIA) through which students will be challenged with specific questions based on the knowledge they have been demonstrating. The development of the learning system is based on the Bag of Words technique a nd two different classification strategies have been implemented, one based on histogram comparison and one based on word ranking. A first version of the web application including the design of the non relational database and the design of the web interface has also been developed. Preliminary results detail a promising classification of the questions, especially using the word ranking, obtaining an average accuracy of 0.88.

[es] La adaptación de la enseñanza universitaria al nuevo contexto educativo ha conllevado un cambio en la metodologia docente, ahora centrada en el alumno. En este punto, es necesario adaptar la comunicación entre professores y estudiantes para que ambos se sientan implicados como protagonistas. Parte de esta comunicación es la obtención de feedback de manera continua para poder adaptarse a dificultades en el aprendizaje. En este TFG se explora el uso de tecnologías de aprendizaje computacional para desarrollar un sistema de soporte al aprendizaje (ARPIA) mediante el cual los estudiantes se verán retados con preguntas seleccionadas a partir de los conocimientos que hayan ido demostrando. El desarrollo del sistema de aprendizaje se ha basado en la técnica Bag of Words y se han implementado dos estrategias de clasificación diferentes, una basada en comparación de histogramas y otra en ranking de palabras. Asimismo se ha desarrollado una primera versión de la aplicación web, incluyendo el diseño de la base de datos no relacional y el diseño de la interfaz web. Los resultados preliminares muestran una clasificación prometedora de las preguntas, sobre todo usando el ranking de palabras, obteniendo un accuracy medio de 0,88.
[en] The description of a didactic experience with the use of molecular models for the learning ofchemical formulation in compulsory secondary education courses is presented. The results show that thereis an increase in learning and the use of molecular models allows a better understanding of this area ofchemistry in which students usually present difficulties due to the high abstraction of these concepts.

[es] Se presenta la descripción de una experiencia didáctica con el uso de modelos moleculares para el aprendizaje de la formulación química en los cursos de educación secundaria obligatoria. Los resultados muestran que existe un incremento de su aprendizaje y el uso de modelos moleculares permite una mayor comprensión de esta área de la química en la cual los estudiantes suelen presentar dificultades a causa de la elevada abstracción de estos conceptos.
[en] The 1st Catalan Geographical Congress took place from 11th to 15th March 1991. It represented a place of meeting and exchange for all professionals in Geography, those working in university departments and those working in other fields where Geography is rapidly gaining a steady presence.

[es] Los días 11 al 15 de marzo de 1991, tuvo lugar el I Congrés Català de Geografia, forum de encuentro e intercambio para todos los profesionales de la geografia en Cataluña, tanto los que trabajan en los departamentos universitarios como los que colaboran en los múltiples puestos que, cada vez mis, se ofrecen a la responsabilidad de los geógrafos.