BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The study of three Friulian cities, Udine, Cividale and Gemona, has enabled a better understanding of religious representations and forms of ritualised communication as well as social and political factors within urban space at the end of the Middle Ages. This paper focuses on the role of communal authorities in the planning of a city which was designed to mirror the celestial city, on the role and function of images and relics, on various devotional practices and, finally, on the measures taken by municipal authorities to guarantee the salvation and welfare of the urban community when it was under threat (blasphemies, epidemics, Turks).

[fr] En étudiant le cas de trois villes du Frioul, Udine, Cividale, Gemona, il a été possible de mieux comprendre les représentations religieuses et les formes de communication ritualisées autant que les facteurs sociaux et politiques dans l'espace urbain de la fin du Moyen Âge. Ainsi, nous nous sommes intéressés au rôle des autorités communales dans l'aménagement d'une cité qui soit à l'image de la cité céleste, aux images et aux reliques qui l'habitent, aux différentes pratiques dévotionnelles et, enfin, aux mesures engagées par les autorités municipales pour garantir le salut de la communauté citadine lorsque celle-ci se voit menacée (blasphèmes, épidémies et Turcs).
[en] This article is based on 79 biographical narratives mostly collected in Moscow, provided by men and women who finished their studies at the end of the 1980s. It queries whether macrosocial transitions can be related to biographical turning-points. To answer this question, the article analyzes sociocultural models for life-writing in Soviet and post-Soviet Russia, highlighting the transition from a largely ungendered life-writing model to a model indicating strong gender diversification. Secondly, it underlines how the experience of strict gender role division within the couple leads women to produce life-stories that stand outside of History, while men recount biographical turning-points inscribed within a narrative of historical transition.

[fr] À partir de 79 récits biographiques recueillis principalement à Moscou auprès d'hommes et de femmes qui ont terminé leurs études au plus tard à la fin des années 1980, l'auteure s'intéresse aux liens entre les transitions macrosociales et les bifurcations biographiques. L'article analyse dans un premier temps l'évolution des modèles socioculturels de parcours de vie en Russie soviétique et post-soviétique et met en lumière le passage d'un parcours de vie asexué à une forte sexuation des parcours de vie. Dans un second temps, il montre comment chez les femmes le fait d'adhérer au modèle familial avec une forte distinction de rôles genrés a façonné des récits hors Histoire et chez les hommes des récits de rupture biographique associée au changement d'époque.
[en] This paper attempts to uncover some of the reasons why the Elizabethan sonnet sequences have received little critical attention in France. It quickly appears that such neglect might be attributed to the continuing centrality of the Romantic construction of Shakespeare as a sublime figure that embodies Nature and as a "man of the mob" (Richard Wilson). Such a conception has been detrimental to the study of the Elizabethan sonneteers, who have often been seen as poetasters slavishly responding to the requests of powerful patrons by producing artificial, derivative and conventional poems. They have also suffered from the consequences of a more or less implicit periodization which values the culture of the early 17th century over that of the late 16th century. Such conceptions have weighed on the formation of the canon in a research field comprising comparatively few academics in France, restricting the range of authors studied and making Shakespeare's aura even brighter. Other factors, such as the centrality of the competitive exams (CAPES, agrégation) and the format of traditional pedagogical exercises might have played an indirect role as well. A renewal of interest in Elizabethan poetry seems to have occurred in French academia since the mid-2000s notwithstanding.

[fr] Cet article tente de comprendre pourquoi le sonnet élisabéthain a été peu étudié en France. Il apparaît rapidement que ce manque d'intérêt tient à la survivance de critères de littérarité trouvant leur origine chez les Romantiques, qui firent de Shakespeare un homme du peuple, une figure sublime incarnant la Nature. Par contraste, les sonnettistes tendent à être perçus comme des rimailleurs engoncés dans les clichés, écrivant des pièces artificielles, peu imaginatives et conventionnelles. Ils ont aussi pâti des conséquences d'une périodisation plus ou moins implicite qui valorise la production culturelle du XVIIe siècle naissant au détriment de celle du XVIe siècle finissant. Ces conceptions ont influé sur la configuration du canon en France, en renforçant encore l'aura de Shakespeare dans un champ de recherches comprenant un nombre restreint de spécialistes par comparaison avec les pays anglo-saxons. Cet état de fait a mécaniquement limité le nombre d'auteurs abordés par les critiques français. D'autres facteurs tels que la centralité des concours ou la nature des exercices pédagogiques privilégiés en France ont également pu jouer un rôle. Ces aspects n'ont cependant pas empêché des évolutions encourageantes de voir le jour depuis le milieu des années 2000.
[en] This article presents the Longitudinal Interpretative Phenomenological Analysis (LIPA) and its use in research on mechanisms of attribution of meaning of education to the university. Indeed, existential psychology has only belatedly addressed the question of the meaning of education. LIPA, a hermeneutic and idiographic approach, will prove to be appropriate to identify how students attribute meaning to their experience.This research conducted with six students (N=6) of all ages is described in its methodology, then illustrated by means of verbatim and a case study. Different dimensions of meaning are highlighted here. In addition, the reflection extends to the potential use of LIPA in guidance, with the aim of reflexively exploring the meaning of one's choices and pathway.

[fr] Cet article présente l'analyse phénoménologique interprétative longitudinale (LIPA) et son utilisation dans le cadre d'une recherche sur les mécanismes d'attribution de sens à la formation universitaire. De fait, la psychologie existentielle n'a abordé que tardivement la question du sens de la formation. La LIPA, approche herméneutique et idiographique, va s'avérer appropriée pour cerner comment des étudiants attribuent un sens à leur expérience.Cette recherche menée auprès de six étudiants (N = 6) de tous âges est décrite dans sa méthodologie, puis illustrée au moyen de verbatim et d'un cas. Différentes dimensions de sens sont ici mises en évidence. En outre, la réflexion s'étend au potentiel d'utilisation de la LIPA en orientation, dans une visée d'exploration réflexive du sens de ses choix et de son parcours.
[en] The aim of this article is to highlight Stendhal's view of Vincenzo Monti's work and the latter's reputation in Milan literary society, from the time of Bonaparte's installation of the Kingdom of Italy to the restoration of the Austrian Empire. Indeed, an analysis of some of Stendhal's reactions to Monti clearly shows that the Grenoble-based novelist's assessments give rise to a kind of romantic portrait of Homer's old cantor: this shows that Monti, the Peninsula's leading neoclassical poet, did not hesitate to leave tradition behind and embrace the new European literature in the final years of his career.

[fr] L'article vise à mettre en valeur le regard porté par Stendhal sur l'œuvre de Vincenzo Monti et le renom de ce dernier au sein de la société littéraire de Milan, depuis le Royaume d'Italie installé par Bonaparte jusqu'à la restauration du pouvoir politique de l'empire d'Autriche dans le royaume lombard-vénitien. En effet, l'analyse de quelques textes témoignant des réactions de Stendhal vis-à-vis de Monti montre clairement que les appréciations du romancier grenoblois donnent naissance à une sorte de portrait romantique du vieux chantre d'Homère : cela montre que Monti, le poète néoclassique majeur de la Péninsule, n'hésite pas à quitter la tradition pour se rapprocher de la nouvelle littérature européenne dans les dernières années de sa carrière.
[en] We propose in this paper a complementary study of the pottery assemblage of Kobadi, trying to define the style of these ceramics. Our method is based on a protocol of description and analysis of the composition of the decorative patterns we present here. The rim sherds of the test pits G, H and I, excavated in 1995, that provide a reconstitution of the morphology of the pot and a view of the whole decorative pattern were chosen for this study. Two groups defined by their different paste are classified by morphology of pots and rim and by the diameter of the opening. The decorations of each class are described and their laws of composition are recorded. Then we make a comparison of these two groups based on the following criteria: morphometry, motifs and laws of the composition of the decorations. Finally, we try to establish what are their relationships with ceramic assemblages of the sites close to Kobadi.

[fr] Nous proposons dans cet article une analyse complémentaire de la céramique de Kobadi en développant une étude stylistique. A cette fin, un protocole de description et d'analyse de la composition des décors est présenté. Il est appliqué aux tessons de bord découverts dans les sondages G, H et I en 1995 qui permettent de reconstituer la forme et l'ensemble de la partie ornée des vases. Deux groupes de céramique définis grâce à leur différence de pâte sont classés par la forme de pots et de lèvre et le diamètre à l'ouverture. Les décors de chacune de ces classes sont décrits et les règles de composition sont enregistrées. Les deux groupes sont alors comparés sur les critères suivants : morphométrie, répertoire des motifs et règles de composition des décors. Enfin, leurs relations avec les assemblages céramiques des sites néolithiques proches de Kobadi sont envisagés.
[en] The article examines the role of the wives in the context of the French Revolution, specifically during the National Convention. By studying the place that deputy's wives held during the particularly passionate and conflictual politics of the period of the Convention, it not only broaches the question of the entourage of those elected to public office, but it also conceptualizes the question of the " space " that the wives might occupy by themselves. It is important not to place them automatically in the role of dependency, but rather to study how certain among them might obtain a much-demanded equality, and in the course of this acquisition by a married women, develop their own political initiative. These political actions in the public space afforded by " the wife of " that I am examining here by the example of Adélaïde Guéritault, the wife of the deputy from the department of the Vienne, Francois Piorry, permits an understanding of the way that a social reading of the revolutionaries combines with prolonged familiarity as the agent of interdependency and co-responsibility, which for a longtime, restricted possible political expression of the " wives of ".

[fr] L'article veut interroger les fonctions des " femmes de " dans le contexte de la Révolution française et, ici, plus spécifiquement de la Convention nationale. En étudiant la place que les épouses de député occupent dans la vie politique particulièrement passionnée et conflictuelle de l'époque de la Convention, il ne s'agit pas seulement d'aborder la question des entourages des élus, mais aussi de problématiser la question de l'espace que ces épouses peuvent occuper par elles-mêmes. Il s'agit de ne pas les installer d'emblée dans la dépendance, mais d'étudier comment certaines d'entre elles peuvent se saisir de l'égalité revendiquée et en cours d'acquisition de la femme mariée pour développer leur initiative politique propre. Ces actions politiques dans l'espace public de la " femme de ", que nous aborderons ici à partir de l'exemple d'Adélaïde Guéritault, épouse du conventionnel de la Vienne, François Piorry, permettent de comprendre la façon dont la lecture sociale individualiste des révolutionnaires se combine avec le poids de longue durée d'un familialisme, porteur d'interdépendance et de co-responsabilité sociale qui, pour longtemps, bridera la possible expression politique des " épouses de ".
[en] 'I could almost say that her work is the opposite of mine': thus Nathalie Sarraute described Virginia Woolf's writing in 1985. This article examines this supposed opposition and argues that it hides as much as it reveals about the two writers' literary projects. It suggests that their literary projects may rather be read as two different ways of writing against sensory evidence: that is, against totalising or positivist modes of perception. Indeed, Woolf and Sarraute's writing challenge hegemonic perceptive regimes and the divisions they maintain between the visible and the invisible, the audible and the inaudible, and the significant and the insignificant. Through different means, both writers seek to explore that which escapes these regimes of perception, that which they silence or render obscure. Reading Nathalie Sarraute on Virginia Woolf therefore invites us to read her work with that of her predecessor in order to reconsider the way their work thinks about perception and knowledge.

[fr] " Je pourrais presque dire que son travail est à l'opposé du mien " : c'est ainsi que Nathalie Sarraute a caractérisé l'écriture de Virginia Woolf en 1985. L'opposition que Nathalie Sarraute établie ainsi entre les deux œuvres est interrogée dans cet article afin de mettre au jour à la fois ce qu'elle cache et ce qu'elle donne à voir de leur projet d'écriture. Je suggère qu'il s'agit moins d'opposer les projets littéraires des deux écrivains que d'y voir des modalités différentes d'une même opposition à l'évidence, et d'abord à l'évidence sensible. En effet, leurs deux œuvres peuvent être lues comme des tentatives différentes de rendre compte d'un régime de la perception qui met en échec l'évidence positive du sensible afin de sonder ce qui en échappe. Lire Nathalie Sarraute sur Virginia Woolf nous amène ainsi à lire son œuvre avec celle-ci pour revisiter la pensée de la perception et du savoir à l'œuvre dans leur écriture.
[en] This article analyses some of the theoretical issues around orality as reflected in colonial American texts. Texts of communicative immediacy have been selected, with statements before the courts and letters between family and friends. This documentation allows the retracing of the general features of American Spanish through its diachrony and the verification of some current phenomena.

[fr] Ce travail analyse quelques enjeux théoriques de l'oralité reflétée dans des textes coloniaux américains. Des textes dits d'immédiateté communicative sont sélectionnés avec les déclarations devant les tribunaux et les lettres entre famille et amis. Cette documentation permet de retracer les traits généraux de l'espagnol américain à travers sa diachronie et la vérification de certains phénomènes actuels.
[en] The introduction of selection for university entrance and the reform of the general baccalaureate have changed the rules for guiding and assigning high school students to higher education. To implement these reforms, teachers have been increasingly called upon to provide orientation support. How do they view these reforms and how do they engage in these new missions? This exploratory research attempts to provide some answers to these two main questions on the basis of some twenty interviews with high school teachers. Very critical of the methods of assigning candidates on the Parcoursup platform, they are also reluctant to take on educational orientation for which they say they lack educational resources, training and recognition.

[fr] L'introduction de la sélection à l'entrée des universités et la réforme du baccalauréat général ont bouleversé les règles d'orientation et d'affectation des lycéens vers l'enseignement supérieur. Pour mettre en œuvre ces réformes, les enseignants ont été de plus en plus sollicités pour assurer un accompagnement à l'orientation. Quel regard portent-ils sur ces réformes et comment s'engagent-ils dans ces nouvelles missions ? C'est à ces deux principales questions que cette recherche exploratoire tente d'apporter quelques éléments de réponses sur la base d'une vingtaine d'entretiens réalisés avec des enseignants de lycée. Très critiques avec les modalités d'affectation des candidats sur la plateforme Parcoursup, ils sont également réticents à assumer une éducation à l'orientation pour laquelle ils disent manquer de ressources pédagogiques, de formation et de reconnaissance.
[en] The northeast of Lyon agglomeration is an almost entirely anthropised area with both metropolitan and peri-urban dynamics. Simultaneously it is subject to different forms of risk (flood, technological risk, nuclear risk), that have interacted with its development. This article discusses how the theme of risk was approached, discussed and how it circulated in two separate corpus : the first one is composed by more than eighty articles of La Revue de géographie de Lyon whereas the second is made up of interviews with institutionnal actors in charge of risk management. It highlights the modalities of the dual construction of risks as a research object, on the one hand, and as an on operational object, on the other hand.

[fr] Le Nord-Est de l'agglomération lyonnaise est un espace presque entièrement anthropisé et doté d'une dynamique économique et urbaine positive. Cependant, cet espace aux portes de Lyon est aussi soumis à différentes formes de risques majeurs (inondation, technologique, nucléaire). Cet article s'intéresse à la manière dont la thématique des risques a été abordée et a circulé au sein de deux corpus : les articles de La Revue de géographie de Lyon et un corpus d'entretiens issus d'une enquête menée auprès des acteurs institutionnels en charge de la gestion des risques majeurs sur l'espace en question. Il met en évidence la double construction des risques et selon des modalités différentes, d'une part comme objet de recherche par les scientifiques de la RGL et de l'autre comme objet opérationnel par les agents des services de l'Etat.
[en] This article is aimed to analyse processes of school segregation in four Italian metropolitan areas (Milan, Bologna, Rome, Naples), considering their linkages with the transformation of settlement trends and national and local immigration policies.In this respect, rescaling processes imply an increased scope for an uncoordinated local action, affecting – among the other issues – how migrants settle and meet relevant institutions, including schools.After introducing the different hub role of the four metropolitan areas for international migrants to Italy, school segregation will be analysed as an effect resulting from the interrelation of settlement patterns and institutional configurations. Examples of micro-segregation processes in every city will be used to disentangle the relation between scalar processes and localized agency.

[fr] Cet article a pour objet l'analyse des processus de ségrégation scolaire dans quatre régions métropolitaines italiennes (Milan, Bologne, Rome, Naples) sur base de leur rapport avec l'évolution des tendances d'établissement des immigrés et les politiques locales d'immigration.Dans ce contexte, les mécanismes de changement d'échelle impliquent des actions non-coordonnées au niveau local, qui concernent entre autres l'installation des migrants et leurs contacts avec les institutions, notamment avec les écoles.Après avoir présenté les différentes fonctions de pôles de convergence nous analysons la ségrégation scolaire en tant que résultat de l'interrelation entre les schémas d'établissement et les configurations institutionnelles. Plusieurs exemples de processus de micro-ségrégation dans chacune des villes mettront en lumière la relation entre processus scolaires et institutions locales.
[en] This article presents the reality and the difficulties of the researchaction project that was carried out in Ouagadougou on women's power in environment management. Then it analyses what came out of this project, the results showing that what needs to be done now is to support women's empowerment in the more specific political field.

[fr] Cet article présente la réalité et les difficultés du projet de rechercheaction mené à Ouagadougou sur le pouvoir des femmes en matière de gestion de l'environnement. Il analyse ensuite les résultats de ce projet, lesquels montrent combien il est nécessaire maintenant de soutenir l'empowerment des femmes dans le domaine plus proprement politique.
[en] Walking, being both a physical and mental activity, is the best way to get to understand the spatial dimensions and the significance of any area. It allows, in fact, both the direct contact with the soil and the free circulation of thoughts. Many pre-romantic and romantic writers imbued with Rousseauism and influenced by a new "sensorial" approach to reality adopted walking outdoor both as a theme and a poetic practice. Hiking, thus, became an individual activity and a literary genre in itself. Through the analysis of texts by Senancour, Hugo and Gautier, I intend to show that writing about walking in mountain areas – the chosen setting for this paper – gave rise to very specific styles and genres, and that these were meant to convey the factual elements of walking, as well as the unique subjectivity of this experience.

[fr] À la fois physique par le contact direct avec le sol et mentale par la libération de la pensée qu'elle permet, l'activité de la marche est le meilleur moyen qui soit de connaître intimement un espace. Imprégnés de rousseauisme et influencés par une nouvelle approche sensorielle de la réalité, maints écrivains préromantiques et romantiques ont privilégié comme thème et pratique poétique l'activité piétonnière au sein de la nature ; la promenade s'autonomise en tant qu'expérience individuelle et genre littéraire. En analysant quelques extraits de récits de voyage des XVIIIe et XIXe siècles par Senancour, Hugo et Gautier, nous montrerons aussi comment l'écriture des randonnées au milieu du paysage montagneux, choisi comme décor spécifique de notre enquête, a suscité ses propres moyens stylistiques et génériques, destinés à restituer au lecteur la réalité factuelle, mais aussi la subjectivité et l'unicité du vécu.