BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The article intends to reflect on the relation among the convergence of media, responsible for distributing content in different formats, the rise of the crowd committed to produce information and the urban space. The hypothesis is that the relationship among them provides new experiences of the space as well as interpersonal connections. In view of this fact, we chose to analyze collaborative narratives, labeled as crowdmapping practices, bringing up key elements for theoretical reflection as geolocation, collective mapping, hybrid and urban space, and especially the action of a globally connected crowd. Contemporary forms of life are testifying the relevance of the concept of multitude (crowd), from the perspective of authors such as Antonio Negri and Paolo Virno, and the consequent dissolution of the concept of "people". Plural nature and detached from a political unit or state, the crowd makes use of media to act in a non-representational form and demonstrates, in its narratives, new paradigms that shape contemporary society, its people and their spaces. Think on a postmodern urban space and its poetic, with the assumption of a culture where media are converging, demands us to list a number of changes regarding mainly the interaction between people and environments, as well as the production and consumption of information.

[es] El presente artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la relación entre la convergencia de medios, responsable de la distribución de contenidos en diferentes formatos, y la multitud comprometida con la producción de informaciones en el espacio urbano. La hipótesis es que la relación entre ellos propicia nuevas experiencias en el espacio y en las relaciones interpersonales. Para probar el alcance de la hipótesis, se optó por el análisis de narrativas colaborativas etiquetadas como prácticas de crowdmapping, que contienen conceptos clave para la reflexión teórica como georeferenciación, mapeado colectivo, espacio híbrido y principalmente la acción de una multitud conectada. Las formas de vida contemporáneas ponene de relieve la pertinencia del concepto de multitud desde la perspectiva de autores como Antonio Negri y Paolo Virno, y de la consecuente disolución del concepto de "pueblo". De naturaleza plural, desvinculada de una unidad politica o estatal, la multitud encuentra en las medios espacio para actuar de forma no representativa y demuestra, en sus narrativas, los nuevos paradigmas que moldean la sociedad contemporánea, los individuos y sus respectivos espacios. Pensar el espacio urbano posmoderno y sus poéticas, teniendo como presupuesto una cultura de convergencia mediática, implica describir una serie de cambios en relación, sobretodo, a la interacción entre personas y ambientes, así como la producción y el consumo de informaciones.
[en] The Information System Land Cover in Spain (SIOSE) is a reference for all of Europe in terms of geographic information. In this update work shows the land use and changes occurring within a suburban space "Huerta de Murcia" (Murcia, Spain) during the period 2005-2009, according to the requirements of the European Union, the State General Administration and region of Murcia on land use. The methodology is aimed at computer-assisted photo interpretation, obtaining a database whose structure SIOSE to model object-oriented data, being the basis of a conceptual data model, standardized, interoperable and harmonized land cover Results are obtained remarkable changes, mainly increasing Artificial Composed coverage: housing, buildings, shopping centers and infrastructure, to the detriment of covered Simple: Herbaceous and Grassland and composed coverage Huerta Family. These changes are a consequence of the improvement in the geographical database SIOSE urban policy and planning and management of the territory, together with the new challenges facing agriculture in the Huerta de Murcia.

[es] El Sistema de Información de Ocupación del Suelo en España (SIOSE) es un referente para toda Europa en materia de información geográfica. En este trabajo de actualización se muestra la ocupación del suelo y cambios acaecidos en un espacio periurbano multifuncional: "Huerta de Murcia" (Murcia, España), durante el período 2005-2009, satisfaciendo con ello los requerimientos de la Unión Europea, Administración General del Estado y Comunidad Autónoma de Murcia en materia de ocupación del suelo. La metodología de trabajo está orientada a la fotointerpretación asistida por ordenador, obteniendo una base de datos SIOSE cuya estructura corresponde al Modelo de datos orientado a objetos, planteado sobre la base de un modelo conceptual de datos, normalizado, interoperable y armonizado de la ocupación del suelo. Se obtienen unos resultados de cambios destacables, principalmente el aumento de la cobertura Artificial Compuesto: nuevas residencias, oficinas, centros comerciales e infraestructuras, en detrimento de las coberturas Simples: Cultivos herbáceos y Leñosos, y Pastizal y, de la cobertura Compuesta Huerta Familiar. Estos cambios son el reflejo de la mejora en la base de datos geográfica SIOSE y de las políticas urbanísticas de ordenación y gestión del territorio, conjuntamente con los nuevos retos y desafíos a los que se enfrenta la agricultura en la Huerta de Murcia.
[en] This contribution aims to make a comparison between two literatures that can be described as Afro-Hispanic, since the first comes from the literature of Equatorial Guinea (Donato Ndongo Bidyogo) and the second was written by a descendant of a Guinean father living in Spain (Lucía Mbomío Nsue). The two novels cover the relationship that Spain maintained since the colony with its African side (ex-colony and current Spanish society) through the voice of those who contest the colonial and post-colonial discourse. I will first present an analysis of Las tinieblas de tu memoria negra (Ndongo) and then focus on the analysis of Hija del camino (Mbomío). In another section, I will interrogate the transversalities of the two works despite the fact that they were published in different spaces and at different times, linking them to the Afro-consciousness movement in order to highlight the reformulations of Western coloniality in relation to Afro-African subjects. Finally, in conclusion, I will establish bridges between the Afro-Spanish context and the Afro-descendant and African contexts to show the globality of Western coloniality.

[es] Esta contribución pretende hacer una comparación entre dos literaturas que se pueden calificar de afrohispánicas ya que la primera proviene de la literatura de Guinea Ecuatorial (Donato Ndongo Bidyogo) la segunda fue escrita por una descendiente de padre guineano viviendo en España (Lucía Mbomío Nsue). Las dos novelas abarcan la relación que España mantuvo desde la colonia con su vertiente africana (excolonia y sociedad española actual) a través de la voz de los que contestan al discurso colonial y poscolonial. En un primer tiempo presentaré un análisis de Las tinieblas de tu memoria negra (Ndongo) y luego me centraré en el análisis de Hija del camino (Mbomío). En otra sección interrogaré las transversalidades de las dos obras a pesar de haber sido publicadas a partir de espacios y tiempos diferentes enlazándolas con el movimiento conciencia afro para hacer resaltar las reformulaciones de la colonialidad occidental con relación a los sujetos afro y africanos. Por fin, en conclusión estableceré puentes entre el contexto afroespañol y los contextos afrodescendientes y africanos para mostrar la globalidad de la colonialidad occidental.
[en] Abstract: If some physiological phenomena su ch as the pain or hunger are biogically determined, the means and practices that the individual attributes to them shall depend on both the circumstances and the cultural and social context. This situation implies the need of deep in the prevention process in order to impel the struggle against drug misuse.

[es] Si ciertos fenómenos fisiológicos como el dolor o el hambre tienen determinantes biológicos, el significado que les da el individuo y las prácticas que desarrollará dependerán de las circunstancias y del contexto social y cultural. Lo que apunta a que los esfuerzos de prevención subestiman algunos aspectos específicos de los determinantes de los comportamientos vinculados a la salud.
[en] ABSTRACT The opportunistic dimorphic yeast Candida albicans is the most prevalent infectious fungus in humans. At present, the most dangerous problems faced in clinical practice are the dramatic increase of nosocomial bloodstream candidiasis, the low selective toxicity of available antifungal therapies and the increase resistant yeast strains. All these data make necessary the search for new antifungal targets. The pathways involved in trehalose metabolism have been proposed as potentially interesting targets for the development of new antibiotics. Validamicin A is a competitive inhibitor of trehalase activity and has been successfully applied in the fight against rice sheath blight caused by the phytopathogen fungus Rhizoctonia solani in Japan and China. However, the action of validamycin A against fungal human pathogens had never been examined so far. Our data suggest that a concentration of 0.1 mg/ml of validamycin A caused a partial loss of cell viability on the parental strain (CAI-4). Higher concentrations (1 mg/ml) of Validamycin A were required in order to achieve a significant degree of cell killing. A congenic atc1Δ/atc1Δ mutant lacking functional Atc1p activity was less sensitive to the presence of validamycin A. In addition, validamycin A acts as a potent competitive inhibitor on the cell-wall linked trehalase (Atc1p) as well as on the cytosolic trehalase (Ntc1p). Collectively, validamycin A behaves as a weak antifungal against Candida albicans, but is an effective compound as inhibitor of trehalases.

[es] RESUMEN La levadura dimórfica Candida albicans es el hongo patógeno oportunista con mayor prevalencia en humanos. Actualmente, los mayores problemas en la práctica clínica provienen del incremento de candidiasis sistémicas nosocomiales, la baja toxicidad selectiva de los antifúngicos disponibles y el aislamiento creciente de cepas resistentes. Todos estos datos hacen necesaria la búsqueda de nuevos blancos antifúngicos. Las rutas implicadas en el metabolismo de la trehalosa se han considerado dianas potenciales para el desarrollo de nuevos compuestos antifúngicos. La validamicina A es un inhibidor competitivo de de la actividad trehalasa y se ha aplicado con éxito para controlar el añublo de la vaina de arroz producida por el hongo fitopatógeno Rhizoctonia solani en Japón y China. Sin embargo, la acción de la validamicina A contra hongos patógenos en humanos no ha sido estudiada. Nuestros datos sugieren que bajas concentraciones de validamicina A (0,1 mg/ml) causan una pérdida parcial de la viabilidad celular en la cepa parental (CAI-4). Es necesario aplicar dosis elevadas, (1 mg/ml) de validamicina A, para lograr un grado significativo de muerte celular. El mutante congénico atc1Δ/atc1Δ carente de actividad trehalasa ácida (Atc1p) funcional fue menos sensible a la presencia de validamicina A. Además, la validamicina A actúa como un potente inhibidor competitivo de esta actividad Atc1p localizada en la pared celular así como de la trehalasa citosólica (Ntc1p). En general, la validamicina A actúa como un compuesto antifúngico débil contra Candida albicans, pero efectivo como inhibidor de trehalasas.
[en] The necessary connection between Pedagogy and education, as its knowledge object, is the theme of analysis when we put forward accommodated studies on educational evaluation, in general, and on educational programmes evaluation, in particular.The evaluation of programmes is analysed, on the one hand, with the double approach of the improvement of educational activity implemented by teachers and educators and, from the other one, of evaluative research.The author offers as object of analysis three basic concepts: programme, evaluation and programme evaluation, by suggesting a methodological proposal particularly directed towards evaluation of educational programmes.Finally, a consideration is offered on some themes particularly critical, such as the expert´s role, the evaluation feasibility, the ethical implications of evaluation or the results comparability.

[es] La necesaria relación entre la Pedagogía y su objeto de conocimiento, la Educación, es objeto de análisis a la hora de plantear las reflexiones pertinentes sobre la evaluación educativa en general y la evaluación de programas educativos en particular.La evaluación de programas es analizada en la doble perspectiva de la mejora de la acción educativa de profesores y educadores, por un lado, y de la investigación evaluativa por otro.El autor hace objeto de análisis tres conceptos básicos: programa, evaluación y evaluación de programas, planteando una propuesta metodológica especialmente pensada para la evaluación de programas educativos.Por último, se ofrece una reflexión sobre algunos temas especialmente críticos, tales como el papel de los expertos, la factibilidad de la evaluación, los aspectos éticos de la evaluación o la comparabilidad de los resultados.
[en] The objective of this study was to analyze the features that distinguish statements given by actual and simulated victims with mild to moderate intellectual disability, using the credibility analysis procedure known as Reality Monitoring (RM). Two evaluators trained in credibility analysis procedures using content criteria evaluated 13 true statements and 16 false statements. The results obtained show that there is little difference between the two types of statements when analyzed on the basis of content criteria using the RM procedure. The only criteria that proved to be significant for discriminating between the two types of statements were the amount of details and the length of spontaneous statements obtained through free recall. None of the phenomenological characteristics studied. turned out to be significant for discriminating between actual and simulated victims. Graphic representation using high-dimensional visualization (HDV) with all criteria taken into consideration shows that the two types of statements are quite heterogeneous. Cluster analysis can group cases with a 68.75% chance of accuracy.

[es] El objetivo del presente trabajo consistió en analizar las características diferenciales de los relatos emitidos por víctimas reales y simuladas con discapacidad intelectual ligera y moderada mediante el procedimiento de análisis de credibilidad de Control de la Realidad (RM). Dos evaluadores entrenados en los procedimientos de análisis de credibilidad mediante criterios de contenido evaluaron 13 relatos verdaderos y 16 relatos falsos. Los resultados encontrados muestran que existen pocas diferencias entre los dos tipos de relatos. Los únicos criterios que resultan significativos para discriminar entre los dos tipos de relatos son la cantidad de detalles y la longitud de las declaraciones espontáneas obtenidas mediante recuerdo libre. Ninguna de las características fenomenológicas examinadas resultó significativa para discriminar entre víctimas reales y simuladas. La representación gráfica mediante visualización hiperdimensional (HDV) considerando conjuntamente todos los criterios muestra una gran heterogeneidad entre relatos. Un análisis de conglomerados permitió clasificar los dos tipos de relatos con una probabilidad de acierto del 68.75 por ciento.
[en] This paper has three distinct parts. The first part takes stock of main achievements and pending issues in the fight against gender discrimination in our education system. The second part focuses on the new curricula of Degree as an opportunity to train prospective teachers and analyses the obstacles which must be overcome to create schools that educate on equal opportunities between women and men. The final part of the paper offers a summary of each of the contributions of this special issue on "Gender and Education", which will provide the reader with a preliminary approach to its contents.

[es] Este artículo tiene tres partes diferenciadas. La primera parte realiza un balance de los logros y las cuestiones pendientes de la lucha contra la discriminación desde una perspectiva de género en nuestro sistema educativo. La segunda parte se dedica a analizar la oportunidad que suponen los nuevos planes de estudio de grado para formar al profesorado del futuro, así como los obstáculos que hay que salvar para lograr una escuela que eduque en la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. En la última parte de este trabajo se ofrece una breve reseña de cada uno de los artículos que configuran la presente monografía sobre "Género y Educación", que permitirá a la lectora o lector hacer una primera aproximación a su contenido.
[en] Social networks make it possible to share diverse content and maintain interconnectivity between users at a global level. This study analyses the forms of expression and representation of the Flashmob phenomenon carried out by women on the Asian continent through the social network Instagram. The aim is to find out if there is a link with the feminist artivist movement. The data analysis was made using a methodology based on a quantitative and descriptive content analysis. Taking into account the different characteristics that are pointed out in the study – gender, location, music and clothing used – it can be seen that the Flashmob favours the empowerment of women in India and Southeast Asia.

[es] Las redes sociales permiten compartir contenido diverso y mantener una interconectividad entre usuarios a nivel global. Este estudio analiza las formas de expresión y representación del fenómeno Flashmob realizado por mujeres en el continente asiático, a través de la red social Instagram. Se pretende averiguar si existe un nexo con el movimiento artivismo feminista. El análisis de los datos se hizo a partir de una metodología basada en un análisis cuantitativo y descriptivo de contenido. Teniendo en cuenta las diferentes características que se han señalado en el estudio – género, ubicación, música e indumentaria utilizada – se puede apreciar que el Flashmob favorece el empoderamiento de la mujer en la India y el sudeste asiático.
[en] In this paper, we intend to show the effect of discourse of sexual difference, interrelated with other discourses (illustrated-liberal, conservative, socialist and anarchist), in creating the legal framework governing gender roles and the meanings of citizenship. Concretely, from the Uruguayan case, we analyze the construction of the meanings of the laws, the political and social practices, as well as of the political representation during the period in which there is consolidated the process of modernization and consolidation of the State (1903-1932).

[es] En este artículo, pretendemos mostrar como ha intervenido el discurso de la diferencia sexual, interrelacionado con otros discursos (ilustrado-liberal, conservador, socialista y anarquista), en la creación del marco jurídico que regulaba los roles de género y en los significados de la ciudadanía. Concretamente, a partir del caso uruguayo, analizamos la construcción de los significados de las leyes, las prácticas políticas y sociales, así como de la representación política durante el período en que se consolida el proceso de modernización y consolidación del Estado (1903-1932).
[en] We offer three lists of taxa, in alphabetical order, of the family Poaceae, presented respectively in terms of (a) definite presence in Southeastern Spain, (b) unconfirmed there, (c) doubtful presence. The taxa are accompanied by their corresponding bibliographical references. Ten new taxonomic combinations are proposed.

[es] Se dan a conocer tres listas de táxones, en orden alfabético, de la familia Poaceae, presentadas respectivamente en términos de (a) presencia confirmada en el Sureste de España, (b) por confirmar, (c) presencia dudosa. Los táxones están acompañados por sus correspondientes referencias bibliográficas. Se proponen diez nuevas combinaciones taxonómicas.
[en] The paper proposes an alternative explanation for the origin of a countermark stamped on copper coins from Santo Domingo that have been recently discovered during an archaeological investigation in Tenerife. The hypothesis is based on the confirmed fact that a similar countermark was used in the said time period to validate the circulation of these coins in the island of Cuba.

[es] El presente trabajo propone una explicación alternativa al origen de un resello aplicado a monedas de cobre procedentes de Santo Domingo recientemente descubiertas en el transcurso de una excavación arqueológica en Tenerife. La hipótesis se basa en el hecho confirmado de que un resello muy similar se usó en la misma época para validar la circulación de estas monedas en la isla de Cuba.
[en] The work by competences in the Early Childhood Education Stage requires its own curricular architecture, which gives coherence to the learning process. The present work derives from the Research Project (PIV-006/13) and aims to analyze the voice of 66 nursery teachers about competency work carried out by four of the main publishers in Spain and develop a coherent didactic transposition between competences, evaluation criteria and indicators. For this, in this research, a mixed method of research was used, to offer a broad framework for understanding the use of textbooks in Early Childhood Education. First, an organized Likert scale was designed that groups three areas of Early Childhood Education and with a total of 43 items. Next, the instrument was validated through expert judgment and a pilot test was carried out. Secondly, a discussion group was used to inquire about the fundamental topics of the investigation. The results reaffirm thatteachers do not value editorials and their complementary materials as valid instruments for working skills and abilities.

[es] El trabajo por competencias en la Etapa de Educación Infantil requiere de una arquitectura curricular propia, que dote de coherencia al proceso de aprendizaje. El presente trabajo deriva del Proyecto de Investigación (PIV-006/13) y tiene como objetivos analizar la voz de 66 docentes de Educación Infantil sobre el trabajo por competencias que realizan cuatro de las principales editoriales en España y desarrollar una transposición didáctica coherente entre competencias, criterios de evaluación e indicadores. Para ello, en esta investigación, se empleó un método mixto de investigación, para ofrecer un amplio marco de comprensión del uso de los libros de texto en Educación Infantil. Primeramente, se diseñó una escala tipo Likert organizada que agrupa tres áreas de Educación Infantil y con un total de 43 ítems. Seguidamente, se validó el instrumento por medio de juicio de expertos y se realizó una prueba piloto. En segundo lugar, se utilizó un grupo de discusión para indagar sobre los tópicos fundamentales de la investigación. Los resultados reafirman que el profesorado no valora las editoriales y sus materiales complementarios como instrumentos válidos para trabajar las competencias y las habilidades.