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[ca] En el text que s'ofereix a continuació, es pot trobar una cronologia sobre el fenomen focal conegut com a "Primavera Àrab". La cronologia té un recorregut temporal que abasta tot l'any 2014. Mitjançant el document, es poden conèixer fets i esdeveniments succeïts en els diferents països afectats en major o menor mesura per les revoltes i protestes que es van iniciar l'any 2010. L'escrit permet analitzar algunes dinàmiques i evolucions del conflicte. Concretament, durant l'any en qüestió, es pot analitzar com a la majoria dels països han cristal·litzat els esforços realitzats per les forces o poders contrarevolucionaris, tornant d'aquesta manera a un pretès statu quo inicial. De la mateixa manera, és possible albirar les diferents estratègies que han col·lapsat els intents revolucionaris: guerres civils, països a punt de fer fallida, tímides reformes aperturistes, repressió o la irrupció de grups gihadistes com Estat Islàmic.

[es] En el texto que se ofrece a continuación, se puede encontrar una cronología, sobre el fenómeno focal conocido como "Primavera Árabe". La cronología tiene un recorrido temporal que abarca todo el año 2014. A través del documento se pueden conocer hechos y acontecimientos sucedidos en los distintos países afectados en mayor o menor medida por las revueltas y protestas que se iniciaron en 2010. El escrito permite analizar algunas dinámicas y evoluciones del conflicto. Concretamente, durante el año en cuestión, se puede analizar como en la mayoría de los países han cristalizado los esfuerzos realizados por las fuerzas o poderes contrarrevolucionarios, volviendo de esta manera a un pretendido status quo inicial. De la misma manera, es posible vislumbrar las distintas estrategias que han colapsado los intentos revolucionarios: guerras civiles, países al borde de la quiebra, tímidas reformas aperturistas, represión o la irrupción de grupos yihadistas como el Estado Islámico.
[ca] Tots els escriptors busquen alguna cosa, fins i tot quan no sempre sàpiguen el que busquen. De les seves obres sempre esperem i retenim algunes troballes, però sobretot estimem la perseverança en l'exercici de nomenar i canviar de nom el món, que és prerrogativa de la nostra llibertat. Naixement continuat, la literatura sacseja o fa quequejar la llengua, desconeixent l'ascendent dels seus orígens i exposant el llenguatge al risc de la seva suspensió —i potser també a la possibilitat del recomençament—. El present treball pretén explorar algunes de les singularitats del llenguatge poètic com a expressió creadora, a partir d'un diàleg amb les obres de Maurice Merleau-*Ponty, Michel Foucault i Gilles Deleuze.

[es] Todos los escritores buscan algo, incluso cuando no siempre sepan lo que buscan. De sus obras siempre esperamos y retenemos algunos hallazgos, pero sobre todo estimamos la perseverancia en el ejercicio de nombrar y renombrar el mundo, que es prerrogativa de nuestra libertad. Nacimiento continuado, la literatura sacude o hace tartamudear la lengua, desconociendo el ascendiente de sus orígenes y exponiendo el lenguaje al riesgo de su suspensión - y quizás también a la posibilidad del recomienzo. El presente trabajo pretende explorar algunas de las singularidades del lenguaje poético en cuanto expresión creadora, a partir de un diálogo con las obras de Maurice Merleau-Ponty, Michel Foucault y Gilles Deleuze.
[ca] Aquest treball aborda la repercussió que l'obra I capricci del bottaio, publicada per Giovan Battista Gelli el 1546, va tenir a la seva època a Itàlia ia Espanya. Descobrirem va ser acollida pels mecanismes de control de la Inquisició italiana i espanyola. La institució eclesiàstica espanyola exercia un poder extraordinari sobre les obres literàries i no literàries que circulaven, en castellà com en altres llengües, al regne d'Espanya. L'obra de Gelli va ser una castigada a tots dos països pel seu contingut anticlerical.

[es] Este trabajo aborda la repercusión que la obra I capricci del bottaio, publicada por Giovan Battista Gelli en 1546, tuvo en su época en Italia y en España. Descubriremos fue acogida por los mecanismos de control de la Inquisición italiana y la española. La institución eclesiástica española ejercía un extraordinario poder sobre las obras literarias y no literarias que circulaban, en castellano como en otras lenguas, en el reino de España. La obra de Gelli fue una castigada en ambos países por su contenido anticlerical.
[ca] Es presenta un estat de la qüestió de la recerca sobre la castellanització de la població d'origen autòcton a la Catalunya del segle xx. Aquest procés castellanitzador ha tingut lloc principalment en les classes altes i mitjanes altes. A partir de dades qualitatives (entrevistes i fragments autobiogràfics), s'exemplifiquen tant l'abast del fenomen com les dificultats per abordar-lo. Finalment se suggereixen algunes línies de recerca que caldria encetar per tal d'aprofundir en la comprensió sobre aquest tema.

[es] Se presenta un estado de la cuestión de la investigación sobre la castellanización de la población de origen autóctono en la Cataluña del siglo xx. Este proceso castellanizadora ha tenido lugar principalmente en las clases altas y medias altas. A partir de datos cualitativos (entrevistas y fragmentos autobiográficos), se ejemplifican tanto el alcance del fenómeno como las dificultades para abordarlo. Finalmente se sugieren algunas líneas de investigación que se tendrían que iniciar para profundizar en la comprensión sobre este tema.
[ca] La ciència ciutadana és un bon mecanisme per a fer recerca en l'àmbit de la demolingüística, ja que proposa la participació i l'arreplegada de dades del gran públic al mateix temps que genera una cultura científica en la societat. El projecte Milmots és una eina interactiva que neix amb l'objectiu de difondre, de conèixer i de compartir el nostre lèxic, les nostres paraules, associades als nostres pobles i les nostres comarques. L'elevat volum de mots i locucions recollit ha proporcionat un material idoni per a realitzar un estudi sociolingüístic que posa de manifest que les variables socials d'edat, àrea dialectal, nombre d'habitants de la població tenen una influència significativa sobre la normativitat de les tries lèxiques dels participants

[es] La ciencia ciudadana es un buen mecanismo para investigar en el ámbito de la demolingüística, ya que propone la participación y la recogida de datos del gran público, al mismo tiempo que genera una cultura científica en la sociedad. El proyecto Milmots es una herramienta interactiva que nace con el objetivo de difundir, de conocer y de compartir nuestro léxico, nuestras palabras, asociadas a nuestros pueblos y a nuestras comarcas. El elevado volumen de palabras y locuciones recogidas ha proporcionado un material idóneo para llevar a cabo un estudio sociolingüístico que pone de manifiesto la influencia significativa que tienen variables sociales como la edad, el área dialectal, el número de habitantes de la población, en la normatividad del léxico escogido por los participantes.
[ca] L'evolució dinàmica de la tecnologia ha modificat de manera significativa els mètodes que s'utilitzen en educació, cosa que permet que la integració d'eines basades en Intel·ligència Artificial (IA) contribueixi al perfeccionament dels processos d'ensenyament-aprenentatge. En aquest sentit, la IA ofereix solucions diverses com a suport de treball, segons les diferents necessitats de suport en el context educatiu i les emergents dels estudiants, així com als canvis socials i tecnològics. A la investigació es descriu una activitat de metodologia activa, amb la implementació d'una eina d'IA basada en la Realitat Augmentada (RA), desenvolupada a l'aula per a l'assignatura de Nocions d'Economia de la carrera de Dret de la Universitat Tecnològica Metropolitana (UTEM). Sota una metodologia quantitativa, es va avaluar la percepció dels estudiants davant de l'ús de les tecnologies aplicades en educació. Posterior a l'experiència d'aprenentatge, els estudiants van valorar l'activitat. Els resultats evidencien que l'aprenentatge basat en les eines de la IA va ser valuós per activar la participació, la interactivitat i facilitar la comprensió més profunda i pràctica de la matèria. D'aquesta manera, es va destacar el paper dels estudiants durant el desenvolupament de l'activitat docent i, simultàniament, va permetre col·locar en pràctica un dels segells de la institució, que és la tecnologia, i alhora és una de les característiques del perfil de curs de la carrera de Dret.

[es] La evolución dinámica de la tecnología ha modificado de manera significativa los métodos que se utilizan en educación, permitiendo que la integración de herramientas basadas en Inteligencia Artificial (IA) contribuya al perfeccionamiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este sentido, la IA ofrece soluciones diversas como soporte de trabajo, según las distintas necesidades de soporte en el contexto educativo y las emergentes de los/as estudiantes, así como a los cambios sociales y tecnológicos. En la investigación se describe una actividad de metodología activa, con la implementación de una herramienta de IA basada en la Realidad Aumentada (RA), desarrollada en el aula para la asignatura de "Nociones de Economía" de la carrera de Derecho de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM). Bajo una metodología cuantitativa, se evaluó la percepción de los estudiantes ante el uso de las tecnologías aplicadas en educación. Posterior a la experiencia de aprendizaje, los/as estudiantes valoraron la actividad. Los resultados evidencian que el aprendizaje basado en las herramientas de la IA resultó ser valioso para activar la participación, la interactividad y facilitar la comprensión más profunda y práctica de la materia. De este modo, se destacó el papel de lo/as estudiantes durante el desarrollo de la actividad docente y, simultáneamente, permitió colocar en práctica uno de los sellos de la institución, que es la tecnología, y al mismo tiempo es una de las características del perfil de egreso de la carrera de Derecho.
[ca] En els últims quinze anys, noves investigacions documentals sobre els edificis de la primera etapa professional de Carles Arniches i Martín Domínguez -membres destacats de la madrilenya "Generació del 25" i clau en la introducció i l'assentament del Moviment Modern a Espanya-,revelen la conveniència de rectificar el relat històric pel que fa a l'autoria d'alguns dels edificis que aquests arquitectes van realitzar, tant per separat com conjuntament. Les contradiccions i escassa coincidència entre fonts primàries i secundàries, en gran mesura resoltes gràcies a una intensiva recerca documental i arxivística, comprometen el paper que aquestes han jugat en el relat històricdels fets. Investigacions prèvies sobre aquests arquitectes van posar de manifest la rellevància de l'autoria a l'hora d'analitzar les obres d'arquitectura, suggerint la conveniència d'aprofundir en aquella via d'investigació que, finalment, va abastar gairebé la totalitat de la seva obra. Abans de 1936, Arncihes i Domínguez havien treballat en algunes obres com a socis. No obstant això, com demostren les proves i documents d'arxiu, no totes les seves obres van ser conjuntes, i les que ho bvan ser no sempre es van atribuir degudament al seu autor real, com es dedueix dels documents.El context, clau per entendre el material documental i d'arxiu recaptat, i la exhaustiva avaluació que inclou els punts de vista històric i cultural, desvetllen l'autoria real, permetent assentar els fets i preservar els seus valors i el seu abast històric..

[es] En los últimos quince años, nuevas investigaciones documentales sobre los edificios de la primera etapa profesional de Carlos Arniches y Martín Domínguez –miembros destacados de la madrileña "Generación del 25" y clave en la introducción y el asentamiento del Movimiento Moderno en España–, desvelan laconveniencia de rectificar el relato histórico en lo relativo a la autoría de algunos de los edificios que estos arquitectos realizaron, tanto por separado como conjuntamente. Las contradicciones y escasa coincidencia entre fuentes primarias y secundarias, en gran medida resueltas gracias a una intensiva investigación documental y archivística, comprometen el papel que éstas han jugado en el relato histórico de los hechos.Investigaciones previas sobre estos arquitectos pusieron de manifiesto la relevancia de la autoría a la hora de analizar las obras de arquitectura, sugiriendo la conveniencia de profundizar en aquella vía de investigación que, finalmente, abarcó casi la totalidad de su obra. Antes de 1936, Arncihes y Domínguez habían trabajado en algunas obras como socios. Sin embargo, como demuestran las pruebas y documentos de archivo, no todas sus obras fueron conjuntas, y las que lo fueron no siempre se atribuyeron debidamente a su autorreal, como se deduce de los documentos. El contexto, clave para entender el material documental y de archivo recabado, y la exahustiva evaluación que incluye los puntos de vista histórico y cultural, desvelan la autoría real, permitiendo asentar los hechos y preservar sus valores y su alcance histórico.
[ca] El tractament legislatiu donat a les detencions preventives en el sistema processal brasiler ha estat objecte de constants crítiques doctrinals, basades en la premissa que el procediment penal és principalment inquisitiu i, per tant, incompatible amb l'ordre constitucional vigent. Considerant els canvis introduïts en la matèria per la Llei Núm. 13.964/19 (Paquet antidelinqüència), així com pel Projecte de Llei Núm. 8. 045/10, que té com a objectiu promulgar un nou Codi de Procediment Penal, es van seleccionar i van analitzar tres temes d'interès en relació amb la crítica doctrinal de la disciplina de la presó preventiva: l'oficiant i el protagonisme judicial com a manifestació de la naturalesa inquisitorial del procediment penal, la falta d'un termini màxim durant la durada de la presó preventiva per a avaluar en quina mesura la futura reforma del sistema processal penal brasiler serà efectiva. per a resoldre aquests problemes, i específicament, si les noves normes sobre presó preventiva són compatibles amb la intenció establerta en l'article 4 del nou Codi de Procediment Penal. 4 del nou Codi de Procediment Penal (CPP) - l'adopció d'un model acusatori de procediment penal. Es va arribar a la conclusió que, malgrat alguns avanços importants, el projecte d'un nou codi de procediment penal no era capaç de resoldre tots els problemes existents en el sistema de detenció preventiva, especialment perquè no va aconseguir eliminar la dicotomia creada entre els "sistemes" acusatori i inquisitorial.

[es] El tratamiento legislativo dado a las detenciones preventivas en el sistema procesal brasileño ha sido objeto de constantes críticas doctrinales, basadas en la premisa de que el procedimiento penal es principalmente inquisitivo y, por lo tanto, incompatible con el orden constitucional vigente. Considerando los cambios introducidos en la materia por la Ley N° 13.964/19 (Paquete Antidelincuencia), así como por el Proyecto de Ley N° 8. 045/10, que tiene como objetivo promulgar un nuevo Código de Procedimiento Penal, se seleccionaron y analizaron tres temas de interés en relación con la crítica doctrinal de la disciplina de la prisión preventiva: la oficiante y el protagonismo judicial como manifestación de la naturaleza inquisitorial del procedimiento penal, la falta de un plazo máximo durante la duración de la prisión preventiva para evaluar en qué medida la futura reforma del sistema procesal penal brasileño será efectiva. para resolver estos problemas, y específicamente, si las nuevas normas sobre prisión preventiva son compatibles con la intención establecida en el artículo 4 del nuevo Código de Procedimiento Penal. 4 del nuevo Código de Procedimiento Penal (CPP) - la adopción de un modelo acusatorio de procedimiento penal. Se llegó a la conclusión de que, a pesar de algunos avances importantes, el proyecto de un nuevo código de procedimiento penal no era capaz de resolver todos los problemas existentes en el sistema de detención preventiva, especialmente porque no logró eliminar la dicotomía creada entre los "sistemas" acusatorio e inquisitorial.
[ca] A principis del segle XVI, coincidint amb la unió dinàstica de Castella i Aragó, i amb la simplificació de la frontera pirinenca amb la conquesta del regne de Navarra, les valls d'Andorra, regides per un senyoriu compartit entre els bisbes d'Urgell i els reis de Navarra, com a successors dels comtes de Foix, avancen cap a un procés de desvinculació de la sobirania dels reis espanyols, aprofitant certes inèrcies medievals i també algunes novetats destacables, com l'accés d'un dels titulars del cosenyoriu andorrà al tron de França l'any 1589. El present article pretén aprofundir en l'estudi d'un procés cabdal per a la comprensió de la realitat andorrana i, alhora, gens estudiat fins a l'actualitat, que culminarà amb l'assumpció de la plena sobirania d'Andorra per part dels antics cosenyors durant la Guerra dels Segadors, a mitjan segle XVII.

[es] De coseñores a copríncipes. El proceso de desvinculación de Andorra de la soberanía española (siglos XVI-XVII)A principios del siglo XVI, coincidiendo con la unión dinástica de Castilla y Aragón, y con la simplificación de la frontera pirenaica tras la conquista del reino de Navarra, los valles de Andorra, regidos por un señorío compartido entre los obispos de Urgel y los reyes de Navarra, como sucesores de los condes de Foix, avanzaron hacia un proceso de desvinculación de la soberanía de los reyes españoles, aprovechando ciertas inercias medievales y también algunas novedades destacables, como el acceso de uno de los titulares del coseñorío andorrano al trono de Francia, en 1589. El presente artículo pretende profundizar en el estudio de un proceso capital para la comprensión de la realidad andorrana y, a la vez, nada estudiado hasta la actualidad, que culminará con la asunción de la plena soberanía de Andorra por parte de los antiguos coseñores durante la guerra de los Segadores, a mediados del siglo XVII.
[ca] Les poblacions de l'Amazònia surinamesa, siguin d'origen indígena o africà, han implementat durant segles diversos sistemes de rotació de cultius. La presència de formigues a les seves parcel·les era vista com un indicador d'esgotament de la fertilitat. Es considerava que les formigues assenyalaven la necessitat d'obrir una nova parcel·la en un altre lloc, jugant així un paper important per les comunitats. El poder colonial a Surinam, inclús en el cas de ser una colònia neerlandesa fa segles, era molt poc present en l'espai amazònic fins ben entrat el segle XX. Els biòlegs que participaven en les primeres expedicions científiques a l'espai amazònic de la colònia van interpretar la interacció d'humans i formigues com una senyal de la naturalesa "parasítica" d'ambdós. Aquest assaig mostra com les campanyes d'erradicació de formigues, finançades pel poder colonial des dels anys 50, van obrir el camí per grans projectes infraestructurals, amb poder destructiu moltes vegades més significatiu que els mètodes de cultiu tradicionals.

[es] Las poblaciones de la Amazonía surinamesa, sean ellas de origen indígena o africano, han implementado durante siglos diversos sistemas de rotación de cultivos. La presencia de hormigas en sus parcelas era vista como un indicador del agotamiento de la fertilidad. Se consideraba que las hormigas señalaban la necesidad de abrir una nueva parcela en otro lugar, desempeñando así un papel importante para las comunidades. El poder colonial en Surinam, incluso aunque fuera una colonia neerlandesa hacía siglos, era muy poco presente en el espacio amazónico hasta bien entrado el siglo XX. Los biólogos que participaban en las primeras expediciones científicas en el espacio amazónico de la colonia interpretaron la interacción de humanos y hormigas como señal de la naturaleza "parasítica" de ambos. Este ensayo muestra cómo las campañas de erradicación de hormigas, financiadas por el poder colonial desde los años 50, abrieron el camino para grandes proyectos infraestructurales, con poder destructivo muchas veces más significativo que los métodos de cultivo tradicionales.
[ca] Com evolucionen els salaris i la participació del treball en les economies dictatorials? Aquest article se centra en el període tecnocràtic de la dictadura de Franco a Espanya (1957- 1973). Basat en diverses bases de dades, aquest treball mostra que es va produir un augment de la quota salarial i de la quota de les rendes del treball, i que aquests increments es deuen principalment a l'augment dels salaris reals per persona assalariada i, en grau mes baix, per l'increment de la salarització. També identifica una dinàmica en quatre fases de les quotes salarials i del treball, dues de contracció i dues d'expansió. En definitiva, cal considerar com un fet estilitzat que la dinàmica salarial durant el "desarrollismo" franquista es caracteritzés pel creixement salarial en totes les definicions i per un comportament cíclic. Els resultats apunten a la necessitat de considerar explicacions multicausals, econòmiques i socials del canvi distributiu durant el franquisme tecnocràtic.

[es] ¿Como evolucionan los salarios y la participación del trabajo en las economías dictatoriales? Este artículo se centra en el periodo tecnocrático de la dictadura de Franco en España (1957-1973). Basándose en diversas bases de datos, este trabajo muestra que se produjo un aumento de la cuota salarial y de la cuota de las rentas del trabajo, y que estos incrementos se deben principalmente al aumento de los salarios reales por persona y, en menor medida, al incremento de la asalarización. Asimismo, se identifica una dinámica en cuatro fases de las cuotas salariales y del trabajo, dos de contracción y dos de expansión. En definitiva, debe considerarse como un hecho estilizado que la dinámica salarial durante el desarrollismo franquista se caracterizara por el crecimiento salarial en cualquiera de sus definiciones, y que esta presentara un comportamiento cíclico. Estos resultados apuntan a la necesidad de considerar explicaciones multicausales, económicas y sociales del cambio distributivo durante el franquismo tecnocrático.
[ca] Caminar cap a una escola restaurativa ha suposat tenir present el benestar emocional de tota la Comunitat Educativa. Cuidar-nos en les nostres relacions interpersonals i construir una xarxa de persones que conviuen creant vincles, ha esdevingut un dels pilars fonamentals de la nostra escola. Quan parlem d'Enfocament Restauratiu Global (ERG) no parlem d'una metodologia, parlem de la transmissió de valors com el respecte, la inclusió, la responsabilitat i la cooperació. Per treballar i aprofundir en aquests valors hem de desenvolupar en el nostre alumnat diferents capacitats bàsiques com són l'escolta activa i empàtica, la comunicació no violenta (CNV) i&nbsp; l'alfabetització de les emocions. En definitiva, el nostre objectiu és aconseguir un infant crític, dialogant i responsable, que formi part d'una comunitat amable i que utilitzi&nbsp; una comunicació oberta i positiva.

[es] Caminar hacia una escuela restaurativa ha supuesto tener presente el bienestar emocional de toda la comunidad educativa. Cuidarnos en nuestras relaciones interpersonales y construir una red de personas que conviven creando vínculos, se ha convertido en uno de los pilares fundamentales de nuestra escuela. Cuando hablamos de Enfoque Restaurativo Global (ERG) no hablamos de una metodología, hablamos de la transmisión de valores como el respeto, la inclusión, la responsabilidad y la cooperación. Para trabajar y profundizar en estos valores debemos desarrollar en nuestro alumnado diferentes capacidades básicas como son la escucha activa y empática, la comunicación no violenta (CNV) y la alfabetización de las emociones. En definitiva, nuestro objetivo es conseguir un niño crítico, dialogante y responsable, que forme parte de una comunidad amable y que utilice una comunicación abierta y positiva.