BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The relevance of universal accessibility in cultural heritage lies in the creation of inclusive environments which allow everyone to enjoy the resources and experiences it offers. In this final degree project several knowledge pills about the Roman Theatre of Clunia are developed, adapted to people with cognitive, auditory and visual disabilities. These videos will allow all visitors to understand the history of the site in a simple and autonomous way

[es] La importancia de la accesibilidad universal en el patrimonio cultural radica en la creación de entornos inclusivos que permitan a todas las personas disfrutar de los recursos y experiencias que ofrece. En este trabajo de fin de grado se desarrollan diversas píldoras de conocimiento sobre el Teatro Romano de Clunia adaptadas a personas con discapacidades cognitivas, auditivas y visuales. Estos vídeos permitirán a todos los visitantes comprender la historia del lugar de manera sencilla y autónoma.
[en] The Spanish energy sector has been in a deep crisis for several years; problems such as the degree of energy dependence, decompensation between energy production and consumption, and high energy intensity are problems that hinder the country's social and economic development. For this reason, it is necessary to reinvent the sector in order to develop a sustainable economic model committed to environment. The exploitation of solar energy through self-consumption is exposed as one of the solutions to the above-mentioned problems. The use of this inexhaustible resource for self-consumption would potentially provoke a revolution in the Spanish energy sector by reducing dependence on foreign suppliers and increasing national energy production. Hence, this project, by means of simulation software, has illustrated the energy savings that a photovoltaic self-consumption installation in a high-consumption industrial plant could entail.

[es] El sector energético español se encuentra desde hace varios años en una profunda crisis, problemas como el grado de dependencia energética, la descompensación entre la producción y el consumo de energía y la alta intensidad energética lastran el desarrollo social y económico del país, es por ello que se presenta la necesidad de reinventar el sector con el objetivo de desarrollar un modelo económico sostenible y comprometido con el medioambiente. La explotación de la energía solar a modo de autoconsumo se presenta como una de las soluciones a todos estos problemas. Este modelo de autoconsumo provocaría una revolución en el sector energético español, disminuyendo la dependencia del extranjero y aumentando la producción de energía nacional. Es por ello que en este trabajo se ha ilustrado mediante un software de simulación, el ahorro energético que podría suponer una instalación de autoconsumo fotovoltaico en una planta industrial de alto consumo.
[en] Teaching Chemistry in a decontextualized manner, along with traditional teaching methodologies, is the main cause of low motivation and interest among students in this subject. With the aim of improving Chemistry learning and increasing motivation in tackling this subject, an innovative proposal has been developed in this work. This proposal introduces learning situations directly related to the students' everyday lives. The proposed activities, which consist of laboratory experiments and collaborative work, are designed to address the concepts of Redox Reactions in the second year of high school. In these activities, students will use materials that they are familiar with and have at their available, enabling them to achieve a meaningful understanding of the concepts covered and to relate and apply them to the world around them.

[es] La enseñanza de la Química de manera descontextualizada es la principal causante, junto con las metodologías de enseñanza tradicionales, de la baja motivación e interés de los discentes en esta materia. Con el objetivo de mejorar el aprendizaje de la Química y aumentar la motivación a la hora de afrontar esta materia, en este trabajo se ha llevado a cabo una propuesta innovadora que introduce situaciones de aprendizaje directamente relacionados con la vida cotidiana de los alumnos. Las actividades planteadas, que consisten en experimentos de laboratorio y trabajos colaborativos, se han diseñado para abordar los conceptos de las Reacciones Redox en segundo de Bachillerato. En ellas los estudiantes utilizarán materiales que conocen y tienen a su alcance, de manera que sean capaces de lograr un aprendizaje significativo de los conceptos abordados, así como de relacionar y aplicar los mismos al mundo que les rodea.
[en] The main objective of this work is to develop a program for the prevention of early school leaving, through improving motivation and self-concept in students of 2nd grade of Secondary Education. To do this, a literature review on the early school leaving concept and the risk factors behind it has been carried out first. Within these factors, we have focused on two: motivation and self-concept of students. The design of the program includes 7 sessions aimed at specifcally working on the motivation and self-concept of the students during the tutorships, through group and individual activities. The intervention proposal is completed with training sessions for teachers, whose objective is to provide them with tools and information on active methodologies, as well as improve their own motivation, giving them the importance they have as agents of change in the teaching-learning process.

[es] El objetivo principal del presente trabajo consiste en desarrollar un programa de prevención del Abandono Escolar Temprano, a través de la mejora de la motivación y el autoconcepto en alumnos de 2° curso de Educación Secundaria. Para ello, se ha llevado a cabo en primer lugar una revisión bibliográfica que nos permite conocer más a fondo la problemática del abandono escolar, especialmente, los factores de riesgo. Dentro de dichos factores nos hemos centrado en dos que consideramos clave: la motivación y el autoconcepto de los alumnos. El diseño del programa ha tenido en cuenta en todo momento esta revisión teórica y, por ello, se incluyen 7 sesiones destinadas a trabajar de forma específica la motivación y el autoconcepto del alumnado dentro de la tutoría, a través de actividades grupales e individuales. Se completa la propuesta de intervención con sesiones formativas para el profesorado, cuyo objetivo es dotarles de herramientas e información sobre metodologías activas, así como mejorar su propia motivación, otorgándoles la importancia que tienen como agentes de cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
[en] The contrast that arises between the two personal plots of a merchant-banker of the 16th century, the mundane or temporary one as opposed to the religious and spiritual, is the basis of this work that tries to show what that world of merchants was like, as well as the consequences of their comercial and financial activities about something very valuable in the human being as was his conscience, his perception of the search for merits for the transit to the ultraworld. Simón Ruiz is a key piece in that analisys. It allows us to know him better through his file and extensive correspondence.

[es] El contraste que surge entre las dos parcelas personales de un mercader-banquero del siglo XVI, la mundana o temporal en contraposición a la religiosa y espiritual, es la base de este trabajo que trata de mostrar cómo era ese mundo de los mercaderes, así como las consecuencias que tenían sus actividades comerciales y financieras sobre algo muy estimable en el ser humano como era su conciencia, su percepción de la búsqueda de méritos para el tránsito hacia el "más allá". Simón Ruiz supone una pieza clave en ese análisis, pues nos permite conocerle mejor a través de su archivo y amplia correspondencia.
[en] The present work aims at explaining and illustrating, through small video fragments, the tactical principle "to avoid leaving gaps in defense" in invasion games, in order to create a guide to formulate future didactic proposals in sports in the subject of Physical Education (Primary Education). The sports chosen for the development of the research are football, indoor football, basketball and handball. The work consists of two related parts: - Written document, where all the information related to this tactical principle and the possibility of putting it into practice through the TGfU comprehensive teaching model, the process followed step by step for its elaboration and the results extracted from the research will be detailed. - Video, where different audiovisual fragments of the above-mentioned sports are shown with reference to the tactical elements common with invasion games.

[es] El presente trabajo tiene el objetivo de explicar e ilustrar, mediante pequeños fragmentos de vídeo, el principio táctico "evitar dejar huecos libres en defensa" en juegos de invasión, con el fin de crear una guía que sirva para formular futuras propuestas didácticas deportivas en la asignatura de Educación Física (Educación Primaria). Los deportes escogidos para el desarrollo de la investigación son fútbol, fútbol sala, baloncesto y balonmano. El trabajo consta de dos partes relacionadas: - Documento escrito, dónde se detallará toda la información relacionada con este principio táctico y la posibilidad de llevarlo a la práctica mediante el modelo de enseñanza comprensiva TGfU, el proceso seguido paso a paso para su elaboración y los resultados extraídos de la investigación. - Video, dónde se muestran diferentes fragmentos audiovisuales de los deportes mencionados anteriormente haciendo referencia a los elementos tácticos comunes con los juegos de invasión.
[en] This article aims to analyze the relation between sport and foreign policy during francoism. The analysis of the diplomatic monitoring of the international movement to boycott South Africa at the México Olympic Games of 1968 carried out by the Spanish Foreign Office offers new insights into the role played by sport in Franco ?s foreign policy. The documentation produced by the Ministry of Foreign Affairs and the minutes of the International Olympic Committee (IOC) meetings have been the main sources, nerver used previously, that support this research. Results show the importance that sport had within the Ministry of Foreign Affairs and allow progress in the knowledge of the different strategies used by the regime to take advantage of sport impact as a diplomatic tool during the sixties.

[es] Este artículo tiene por objeto el análisis de la relación entre deporte y política exterior durante el franquismo. El estudio del seguimiento diplomático que el Ministerio de Asuntos Exteriores de España realizó del movimiento internacional de boicot a Sudáfrica en los Juegos Olímpicos de México en 1968, ha permitido profundizar en el papel que desempeñó el deporte en la política exterior de Franco. La documentación producida por el Ministerio de Asuntos Exteriores y las actas de las asambleas del Comité Internacional Olímpico (CIO) han sido las fuentes principales que sustentan esta investigación, y no habían sido utilizadas en trabajos previos. Los resultados principales muestran la importancia que tuvo el deporte dentro del Ministerio de Asuntos Exteriores, y permiten avanzar en el conocimiento de las diferentes estrategias utilizadas por el régimen para beneficiarse del impacto del deporte como herramienta diplomática durante los años sesenta.
[en] This paper will focus on analysing the commitment that small and medium-sized companies have been making to society in Spain, in general, and especially in the area of taxation, as this is one of the most important areas of Corporate Social Responsibility and one of the areas of greatest concern to companies and citizens. The problem of corporate taxation lies with large companies, as they are the ones that make the smallest contribution to state revenue, as they have the most possibilities to benefit from tax incentives through deductions and the most options for illegal actions. This seriously harms small and medium-sized enterprises and also the rest of the citizens, because due to these actions, the rest of the agents of the economy are subjected to greater tax pressure and it also greatly affects the budget available to the State to finance social investment projects and thus contribute to achieving the so-called Welfare State.

[es] Este trabajo se va a centrar en analizar el compromiso que han ido adquiriendo las pequeñas y medianas empresas con la sociedad en España, en general, y de manera especial, en el ámbito tributario, ya que es un área de las más importantes dentro de la Responsabilidad Social Corporativa y que de las que más preocupan a las empresas y a los ciudadanos. El problema de la tributación empresarial radica en las grandes empresas, ya que son estas las que hacen una menor aportación a los Ingresos del Estado, en la medida en la que tienen más posibilidades de acogerse a los incentivos fiscales a través de deducciones y las que más opciones tienen de realizar acciones ilegales. Esto perjudica gravemente a las pequeñas y medianas empresas y también al resto de ciudadanos, porque debido a estas actuaciones, el resto de los agentes de la economía están sometidos a una mayor presión fiscal y además afecta en gran medida al presupuesto disponible que tiene el Estado, para financiar proyectos de inversión social, y así contribuir a alcanzar el denominado Estado de Bienestar.
[en] This paper reviews the literature on endogenous economic growth, focused on the link between public consumption expenditures and economic growth. From the expense side, great attention is paid to the contributions of productive public spending and public capital; and from the revenue side, we analyzed the effect that taxation has upon economic decisions, the optimal tax and the budgetary discipline. Finally, we will see the State as guarantor of property rights to stimulate and enhance the economic growth.

[es] Asumiendo un papel endógeno del gobierno en el proceso de crecimiento económico, el propósito del presente trabajo será hacer una revisión de la literatura sobre el papel que juega la composición del gasto público sobre el crecimiento económico. Desde el lado del gasto se presta especial atención a aportaciones que estudian el gasto público productivo y el capital público; desde el lado de los ingresos a los efectos que provoca la imposición, y el déficit presupuestario, la política fiscal óptima, y las reglas de disciplina presupuestaria exógena. Por último, veremos al propio Estado como garante de los derechos de propiedad a la hora de fomentar el crecimiento económico
[en] Peace education is a cross-curricular value of special importance in secondary education, and thus it should also be addressed in the EFL classroom. A good way to do it while coming closer to the Northern Irish culture and developing the Intercultural Communicative Competence is through the topic of the Troubles. When putting that experience into practice and in order to try to avoid a biased view or any kind of stereotype, using realia and replica can result beneficial. Therefore, this final MA dissertation presents four learning situations aimed at each of the levels of ESO in which working with the topic of the Troubles through realia and replica is used as a means to foster peace education and enhance the students' Intercultural Communicative Competence.

[es] La educación para la paz es un contenido de carácter transversal de especial importancia en la etapa de la educación secundaria y es por esa razón que también se debería tratar en el aula de ILE. Una buena forma de hacerlo mientras se acerca a los alumnos a la cultura norirlandesa y se desarrolla su competencia comunicativa intercultural es a través del conflicto norirlandés conocido como 'the Troubles'. A fin de evitar una visión distorsionada o ciertos estereotipos acerca del tema, el uso de realia y replica puede resultar ciertamente beneficioso. Por ello, este Trabajo de Fin de Máster presenta cuatro situaciones de aprendizaje para cada uno de los niveles de la ESO en las cuales se trata el tema del conflicto norirlandés a través de realia y replica con el propósito de fomentar la educación para la paz y mejorar la competencia comunicativa intercultural de los estudiantes.
[en] Despite increased support for youth development, youth have few opportunities to voice the aspects of these programs that hold meaning for them. This study explored youth perceptions throughout a youth development physical activity program based on an adapted model of Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) designed to enhance Self-Determination Theory (SDT) tenets of: autonomy, relatedness, and competency (Deci & Ryan, 2008). An ethnographic case study, drawing on multiple data sources, was used to study student perceptions over a nine month program. Participants included 19 students (10 boys; 9 girls) attending an alternative middle-school. Data analysis utilized open and axial coding (Corbin & Strauss, 2008). Four themes holding personal meaning to the youth were identified: with good people, choices we made, learning to do, and it was cool. Youth perceived the enhancement of SDT constructs positively influenced the program atmosphere. Results reflected the importance of maintaining a positive atmosphere in meeting TPSR program goals. Relatedness was cited as especially important to students throughout the program and encouraged the students to strive to reach program goals.

[es] A pesar del incremento en el apoyo al desarrollo juvenil, los jóvenes tienen pocas oportunidades para explicar qué aspectos de tales programas tienen significado para ellos. Este estudio exploró las percepciones de los jóvenes en un programa de desarrollo juvenil mediante la actividad física basado en una adaptación del modelo de Enseñanza de la Responsabilidad Personal y Social (TPSR) diseñado para desarrollar los principios de la Teoría de la Auto-Determinación (STD): autonomía, sociabilidad y competencia (Deci & Ryan, 2008). Las percepciones de los estudiantes se estudiaron a partir de las múltiples fuentes de datos de un estudio de caso etnográfico que se realizó durante un programa de nueve meses. Los participantes fueron 19 jóvenes (10 chicos y 9 chicas.), estudiantes de secundaria de una escuela alternativa. El análisis de datos se llevó a cabo mediante la codificación abierta y axial (Corbin y Strauss, 2008). Se identificaron cuatro temas que contenían un significado personal para los jóvenes: con buena gente, las opciones que tomamos, aprendiendo a hacer, y fue divertido (estuvo bien). Los jóvenes percibieron que la mejora en los principios del STG influía positivamente en la atmósfera del programa. Los resultados indicaron cuán importante es mantener un clima positivo a fin de conseguir los objetivos del programa TPSR. Los estudiates atribuyeron especial importancia a las buenas relaciones, las cuales, a su vez, estimulaban su esfuerzo para alcanzar los objetivos del programa.
[en] We have had the opportunity to work closely as collaborators in the artistic workshops of a creative graphic design team made up of adults with disabilities who work in an occupational center. From the participant observation of the workshops of La Torreta study, we have considered the usefulness of them at both a personal and professional level related to the social inclusion of the participants. At the same time, we have established a relationship with the people responsible for setting up this work team, so we have also collected their point of view towards this objective. At the same time, a broader interest has arisen and has entalied collecting different information from the entity that promotes this team, El Far cooperative, in order to understand in depth how its objectives are related to these effects derived from participation. in the workshop. To assess these two aspects, we have carried out an extensive study of various sources that include open documents and internal organization documents of the entity itself, while investigating the information that we will collect first-hand from the different people involved in the work of this creative team without forgetting the opinions of the participants themselves. For this, we use an inductive method based on the Grounded Theory and that triangulates the information collected from texts and interviews.

[es] Para la realización de este TFM hemos tenido la oportunidad de trabajar estrechamente como colaboradoras en los talleres artísticos de un equipo creativo de diseño gráfico compuesto por personas adultas que tienen discapacidad en un centro ocupacional. A partir de la observación participante de los talleres de este estudio, La Torreta, nos hemos planteado la utilidad de los mismos a nivel tanto personal como profesional de cara a la inclusión social de las personas que allí trabajan. Al mismo tiempo, hemos establecido relación con las personas responsables de la puesta en marcha de este equipo de trabajo, por lo que hemos recogido también su punto de vista. Paralelamente, ha surgido un interés más amplio que ha llevado a recoger distinta información por parte de la entidad dinamizadora de este equipo, la cooperativa El Far, para poder entender en profundidad de qué manera se relacionan sus objetivos con los efectos derivados de la participación en el taller. Para valorar estos dos aspectos, hemos realizado un estudio amplio de diversas fuentes que incluyen documentos abiertos y de organización interna de la propia entidad, al tiempo que indagamos en la información que, de primera mano, hemos recogido de las distintas personas implicadas en el trabajo de este equipo creativo, sin olvidar las opiniones de las propias personas participantes. Empleamos para ello un método inductivo basado en la Teoría Emergente de los Datos y que triangula la información recogida de textos y entrevistas.