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[en] The main goal of this thesis is to discuss whether it is possible to substitute learning in a classroom setting for learning out of the classroom setting via online training systems. Parting from this concept, the two main ideas this thesis deals with are how a simulator can cover the teaching of practical aspects and the rules we can apply to non attended learning and instruction within a virtual laboratory. In order to provide solidity to the conclusions offered we have revised the theories on learning, choosing those which are easier to apply to the teaching of practical contents. This theoretical setting will allow us to provide instructions for the creation of virtual laboratories within the Engineering studies. Our aim is to show that effective teaching and learning processes are so because they are based on coherent explanations related to how the person learns (and how, parting from this, the teacher teaches). Besides the doors it opens for research and the contributions it makes to future work, this thesis does an in depth revision of the Electronics subject, following the work process presented up to now: a) Revision of previous theory (learning and knowledge of abstract concepts) b) Application to the specific matter and centre (bringing theory closer to the daily teaching practice). c) Experimental validation (nearly experimental design and results analysis) d) Achievement of rules for instructional design

[es] La idea principal de esta tesis es la discusión sobre si las prácticas presenciales pueden ser sustituidas por las no presenciales utilizando sistemas de teleformación. Partiendo de este concepto, las dos ideas principales que introducimos en esta tesis son como un simulador puede cubrir la enseñanza de la práctica y que directrices podemos extraer para la enseñanza a distancia no presencial y la instrucción dentro de un laboratorio virtual. De igual forma, para dar solidez a las conclusiones que los datos ofrecen se hace una revisión de las teorías del aprendizaje escogiendo las que más congenian con la enseñanza de contenidos procedimentales. Este marco teórico será el que el permitirá dar directrices para la creación de laboratorios virtuales en los estudios de Ingeniería. Es finalidad de este estudio, mostrar que las actuaciones docentes y procesos de aprendizaje efectivos, lo son porque se sustentan en explicaciones coherentes que tienen a ver con la forma de cómo aprende el sujeto (y por tanto como, a partir de aquí, el docente enseña). Hay que tener presente que esta tesis, además del camino de investigación que abre y de las aportaciones que pueden servir para trabajos futuros, hace una revisión a fondo de la asignatura de Electrónica, siguiendo el esquema de trabajo que hemos expuesto hasta ahora: a) Revisión de la teoría precedente (aprendizaje, conocimiento de conceptos abstractos) b) Aplicación a la materia y al centro en concreto (acercamiento de la teoría a la práctica docente cotidiana) c) Validación experimental (diseño casi-experimental y análisis de resultados) d) Obtención de directrices para al diseño instruccional
[en] The purpose of this thesis has been to characterize Catalan translation studies by analyzing the main factors of development from the 19th century to the present day. In this sense, it has been necessary to analyze the most relevant contributions in this period, to establish the most remarkable defining features and to describe Catalan translation studies, according to the most significant stages, within the framework of Western European translation studies. The results obtained reveal certain singularities that emerge as idiosyncratic features of contemporary Catalan translation studies. Among these, the following stand out: translation as a constituent of the foundations of the contemporary Catalan language, together with the Pompeu Fabra normative; empirical reflection as the intellectual substratum of translation theory; the subjection of translation to the political polysystemic context; the language model as the main defining feature; the influence of Josep Carner as the main establisher of stylistic parameters, replacing a group of representatives following the Italian model of the 14th century or the French model of the 16th century, and the publication of four biblical translations within a few years, a cultural peculiarity unique in the world.

[es] El propósito de esta tesis ha sido el de caracteritzar la traductología catalana por medio del análisis de los principales factores de desarrollo, desde el siglo XIX hasta la actualidad. Para ello, ha sido preciso analizar las aportaciones traductológicas más relevantes del período, establecer los rasgos definitorios más destacados i describir las características principales de la traductología catalana, según las etapas más significativas, en el marco de las traductologías europeas occidentales. Los resultados obtenidos muestran ciertas singularidades que afloran como unos rasgos idiosincráticos de la reflexión sobre la traducción. Sobresale la traducció como constituyente de los fundamentos de la lengua catalana contemporanea, junto a la normativa fabriana; la reflexión empírica como substrato intelectual de la teoría de la traducción; la supeditación conyuntural de la traducción al contexto polisistémico político; el modelo de lengua como rasgo definitorio; la influencia de Josep Carner como instaurador de unos parámetros estilísticos, en substitución de un grupo de representantes según el modelo italiano del siglo XIV o el francés del siglo XVI, y la publicación de cuatro traducciones bíblicas en pocos años de diferencia, una particularidad cultural única.
[en] This work presents an empirical study of the use and function of metalanguage in expert scientific knowledge and special-domain languages, with special focus on how each field's terminology is established, modified and negotiated within the group of experts. Through discourse statements called Explicit metalinguistic Operations the dynamic nature of conceptual structures and the sublanguages that embody them are formalized and analyzed. On the other hand, it presents a system implementation for the automatic extraction of metalinguistic information from specialized texts. The Metalinguistic Operation Processor (MOP) system extracts metalinguistic statements and definitions from special-domain documents, using finite-state machinery and machine-learning algorithms. The system creates semi-structured databases called Metalinguistic Information Databases (MID), useful for specialized lexicography, Natural Language Processing, and the empirical study of scientific knowledge, among other applications.

[es] Este trabajo presenta un estudio empírico del uso y función del metalenguaje en el conocimiento científico experto y los lenguajes de especialidad en lengua inglesa, con especial atención al establecimiento, modificación y negociación de la terminología común del grupo de especialistas de cada área. Mediante enunciados discursivos llamados Operaciones Metalingüísticas Explícitas se formaliza y analiza el carácter dinámico de las estructuras conceptuales científicas y los sublenguajes que las vehiculan. Por otro lado, se presenta la implementación de un sistema automático de extracción de información metalingüística en textos de especialidad. El sistema MOP (Metalinguistic Operation Processor) extrae enunciados metalingüísticos y definiciones de documentos especializados, utilizando tanto autómatas de estados finitos como algoritmos de aprendizaje automático. El sistema crear bases semi-estructuradas de información terminológica llamadas Metalinguistic Information Databases (MID), de utilidad para la lexicografía especializada, el procesamiento del lenguaje natural y el estudio empírico de la evolución del conocimiento científico, entre otras aplicaciones.
[en] The present doctoral thesis consists of four separate studies, aimed at verifying the effects of implementing an adapted judo program in children with Autism Spectrum Disorder (ASD). The first study focused on assessing the reliability of the classification system developed for intellectually disabled athletes in adapted judo competitions, and the results showed that the system is reliable. The second study evaluated how the adapted judo program affected the psychosocial behaviors of children with ASD, and it was found that the program improved social interaction. The third study examined the effects of the adapted judo program on the motor and psychosocial domains, and a significant improvement was observed in motor skills and repetitive behaviors, social interaction, emotional responses, cognitive style, and overall scores. The fourth study investigated the long-term effects of the adapted judo program on physical fitness in children with ASD, and it was found that there was an improvement in cardiometabolic health and cardiorespiratory fitness. However, there were difficulties in administering fitness tests that require effort in children with ASD, which raised concerns about their reproducibility. Overall, the results suggest that the adapted judo program can be beneficial for the health of children with ASD, improving both their motor skills and psychosocial behavior.

[es] La presente tesis doctoral consta de cuatro estudios diferenciados, cuyo objetivo fue comprobar los efectos de la aplicación de un programa de judo adaptado en niños y niñas con trastorno del espectro del autismo (TEA). El primer estudio se centró en evaluar la fiabilidad del sistema de clasificación desarrollado para deportistas con discapacidad intelectual en competiciones de judo adaptado, y los resultados mostraron que el sistema es fiable. El segundo estudio evaluó cómo el programa de judo adaptado afectó a las conductas psicosociales de los niños con TEA y se encontró que el programa mejoró la interacción social. El tercer estudio examinó los efectos del programa de judo adaptado en el ámbito motor y psicosocial, y se observó una mejora significativa en las habilidades motoras y en las conductas repetitivas, la interacción social, las respuestas emocionales, el estilo cognitivo y la puntuación total. El cuarto estudio investigó los efectos a largo plazo del programa de judo adaptado en la condición física en los niños con TEA y se encontró que hubo una mejora en la salud cardiometabólica y en la aptitud cardiorrespiratoria, aunque hubo dificultades en la administración de pruebas de aptitud física que implican un esfuerzo en los niños con TEA y genera dudas sobre su reproductibilidad. En general, los resultados sugieren que el programa de judo adaptado puede ser beneficioso para la salud de los niños con TEA, mejorando tanto sus habilidades motoras como su comportamiento psicosocial.
[en] The purpose of this research is to prove the existence of distinctive linguistic markers in autobiographical narratives of patients affected by Depression and Obsessive Compulsive Disorder (OCD), compared to a Control group. The aim is to identify idiosyncratic patterns that are relevant to assist in the diagnostic screening and psychotherapeutic work. First, a word frequency analysis is performed with the Linguistic Inquiry and Word Count LIWC program (Pennebaker, 2001; Pennebaker, Chung and Ireland, 2007). Then, the terms belonging to the linguistically and psychometrically categories in the program's dictionary are counted. The outcomes of the three groups are compared with each other, looking for significant differences and relationships among variables. Finally, the results obtained are evaluated under the light of the scientific literature. Relevant differences are observed in the use of both lexical and functional categories, which reflect particularities and psychological distinctions between groups. In summary, this research aims to identify the linguistic patterns that allow us to better know the object of attention of the subjects. The aim is to widen our understanding of this matter, to intervene in their affective and cognitive dysfunctional processes, in order to improve the clinical practice.

[es] El propósito de esta investigación es probar la existencia de marcadores lingüísticos distintivos en narrativas autobiográficas de pacientes afectados de Depresión y Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), en comparación con un grupo Control. El objetivo es identificar patrones idiosincráticos que sean relevantes para complementar la criba diagnóstica y el trabajo psicoterapéutico. Primero se realiza un análisis de frecuencia de uso de términos con el programa Linguistic Inquiry and Word Count LIWC (Pennebaker, 2001; Pennebaker, Chung y Ireland, 2007) y se contabilizan aquellos pertenecientes a las categorías lingüística y psicométricamente prestablecidas en un diccionario. A continuación se comparan los resultados de los tres grupos entre sí, buscando diferencias significativas y relaciones entre variables. Finalmente, se evalúan los resultados obtenidos a la luz de la literatura científica y se observa una notable y relevante diferencia de uso tanto de los términos de las categorías léxicas como de las categorías funcionales, los cuales reflejan particularidades y distinciones psicológicas entre grupos. En síntesis, con esta investigación se pretende identificar los patrones lingüísticos que permitan conocer mejor el objeto de atención de los sujetos para poder así intervenir en sus procesos afectivos y cognitivos disfuncionales, con el fin de mejorar la práctica clínica.
[en] This tesis is included in a bigger protein engineering project which analices the structure, the folding pathways, the natural functions and biotechnological applications of PCI (Potato Carboxypeptidase Inhibitor). The estructural characteristics in this protein, and essentially its disulphide bridges, are the common factor in the studied proteins in this work.

[es] El objetivo general de esta tesis se enmarca en un proyecto más amplio de ingeniería de proteínas que trata de analizar y rediseñar la estructura, camino de plegamiento, función natural y aplicaciones biotecnológicas de una proteína, el PCI (Potato Carboxypeptidase Inhibitor). Las características estructurales de esta proteína, esencialmente sus puentes de azufre, nos invitaron a realizar un estudio general en proteínas ricas en puentes de azufre.
[en] Motivated by the "plague" of strategic plans that began in the 90s in Argentina and South America, we address the reason and meaning of an Strategic Plan, that is, what and whom an Strategic Plan is made for. And, as well, to which development theory strategic plans for cities subscribes to. Therefore, our object of study is the elaboration of the city of Mar del Plata´s Strategic Plan process, in Argentina. Object which is justified as long as it constitutes an adecuate empirical reference to present a group of critical insights to the proposals of transformation of the local public management.

[es] A raíz de la "plaga" de planes estratégicos que comenzó a darse a partir de los noventa en Argentina y América del Sur, nos preguntamos por la razón y el sentido de un Plan Estratégico, es decir, para qué o para quién se hace un Plan Estratégico. Y, por ende, en qué teoría de desarrollo se inscribe la planificación estratégica para gestionar las ciudades. Por ello, nuestro objeto de estudio es el proceso de elaboración del Plan Estratégico de Mar del Plata (Argentina). Objeto que está justificado en tanto que constituye un referente empírico adecuado para presentar un conjunto de reflexiones críticas a las propuestas de transformación de la gestión pública local.
[en] HR implementation, as a process through which the relationship between HRM and firm performance can be explained, is indeed an important and relevant topic which is understudied and requires more attention. Being brought to the spotlight by the process-based view of HRM, the dynamic nature of this multi-actor and multi-stage process needs further exploration. In doing so, due to the lack of a unified understanding of HR implementation and its effectiveness, this thesis first clarifies the meanings of these two concepts. Second, it provides a literature review on the factors influencing effective HR implementation, categorizing them into content, context, and process antecedents. Third, focusing on the dynamic nature of HR implementation and conducting a multiple comparative case study approach, this thesis looks at the power dimensions of the involved actors and how these dynamics influence HR implementation effectiveness. Finally, taking advantage of a natural shock and using a multiple comparative case study approach, this thesis looks at the roles of one of the powerful actors, the CEO, and explores how this actor influences the HR implementation process directly and indirectly through affecting the strategic role of HR departments. Overall, this thesis emphasizes on the roles of the involved actors and how they impact HR implementation and its effectiveness.

[es] La implementación de las políticas de RRHH, como un proceso a través del cual se puede explicar la relación entre la gestión de RRHH y el desempeño de la empresa, es de hecho un tema importante y relevante, que está poco estudiado y requiere más atención. Siendo un tema destacado en la visión de los RRHH como proceso, su naturaleza dinámica con múltiples actores y etapas requiere una mayor exploración. Dicha exploración se lleva a cabo en primer lugar aclarando el significado de implementación y de implementación efectiva, conceptos ambos sobre los que no existe un consenso. En segundo lugar, se lleva a cabo una revisión de la literatura centrada en identificar los factores que influyen en la implementación efectiva de políticas de RRHH, categorizándolos en factores de contenido, contexto y proceso. En tercer lugar, la tesis se centra en la naturaleza dinámica de la implementación y a través de un estudio de caso comparativo, analiza las dimensiones de poder de los actores involucrados y en cómo influyen en la implementación efectiva de las políticas. Finalmente, se profundiza en el estudio de uno de los actores con más poder, el Director General, y se explora cómo este actor influye en el proceso de implementación de las políticas de RRHH directa e indirectamente, a través del rol estratégico del departamento de RRHH. En resumen, esta tesis se centra en el rol de distintos actores a la hora de influir en la implementación efectiva de las políticas de RRHH.
[en] Different academic works, public opinion surveys, and the daily living in Latin America, underline the importance of making the efforts to broaden and deepen our understanding of democratic legitimacy in the region. This research contributes in that sense, expanding the debate about the reasons proposed by citizens who do not support democracy unconditionally, suggesting the existence of different logics of rejection to democracy: one of instrumental nature and other of authoritarian nature. This study renews the discussion proposing a new typology of democratic support, anchored in a concept of democratic legitimacy that considers in a simultaneous way two fundamental dimensions: preference for democracy and rejection to authoritarian regimes.

[es] Diversos trabajos académicos, estudios de opinión pública así como la cotidiana realidad de América Latina, ponen de relieve la importancia de continuar con los esfuerzos por ampliar y profundizar nuestro entendimiento acerca de la legitimidad democrática en la región. Esta investigación se propone contribuir en ese sentido, extendiendo el debate en relación con las razones que argumentan los ciudadanos para no apoyar de manera incondicional la democracia, sugiriendo la existencia de lógicas de rechazo a la democracia de diversa naturaleza: una de tipo instrumental y otra autoritaria. Este trabajo avanza en la discusión proponiendo una nueva tipología de apoyos a la democracia, fundada en un concepto legitimidad democrática que considera simultáneamente dos dimensiones de aquella, las que si bien se distinguen teórica y empíricamente entre sí, no pueden estudiarse sino de forma conjunta: la preferencia por la democracia y el rechazo a regímenes democráticos.
[en] The present PhD thesis aims to investigate the evocative potential of phra-seology within the framework of fictional orality. To this end, it analyzes a parallel corpus consisting of a children's novel by German author Erich Kästner and its translations into Spanish and Catalan. Phraseological units have frequently been associated with the oral use of language. On one hand, they convey expressiveness and subjective meaning in speech. On the other hand, their conventionalization, fixedness and pragmatic value turn them into prefabricated units with which speakers can resolve recurrent commu-nicative situations. Furthermore, most of these units are connected with non-standard language varieties. Therefore, phraseologisms are one of the means by which spoken language can be evoked in written texts. The analysis strives to identify which ones of the different features of the source text units remain invariant in the target texts.

[es] El objetivo de esta tesis doctoral es investigar el potencial evocador que tiene la fraseología en el marco de la oralidad ficcional. Para ello, se anali-zará un corpus paralelo constituido por una novela infantil del autor alemán Erich Kästner y sus traducciones al castellano y catalán. Las unidades fra-seológicas a menudo se han asociado con el lenguaje hablado. Por un lado, confieren expresividad y subjetividad al enunciado. Por otro lado, su con-vencionalización, fijación y valor pragmático las convierten en unidades prefabricadas a la disposición del hablante para resolver situaciones comu-nicativas recurrentes. Además, la mayoría de estas unidades se relacionan con variantes no estándar de la lengua. Por lo tanto, los fraseologismos constituyen uno de los recursos mediante los cuales se puede evocar el len-guaje hablado en textos escritos. El análisis busca determinar cuáles de las diferentes características de las unidades del texto original se mantuvieron invariables en los textos meta.
[en] This dissertation examines the impact of environmental disclosure in the non-financial reports of European companies that adhere to the GRI methodology, focusing on the narrative tone and disclosure level in relation to environmental risks, in compliance with Directive 2014/95/EU. To achieve this, non-financial reports from companies in pollutant-intensive sectors (chemical, energy, and electric utilities) for the year 2018 were analyzed. Using the DICTION computational analysis and the Environmental Disclosure Index (IDA), the findings indicate that companies disclose only what is strictly required, adopting a neutral tone with low certainty. This ambiguity hinders the assessment of environmental performance and raises concerns about transparency. A significant and positive relationship was found only between disclosure levels and operational risk. The study underscores the need for stricter regulatory frameworks to foster sustainability and transparency.

[es] Esta tesis investiga el impacto de la divulgación ambiental en los informes no financieros de empresas europeas que utilizan la metodología GRI para su elaboración, centrándose en el tono narrativo y el nivel de divulgación en relación con los riesgos ambientales, en cumplimiento con la Directiva 2014/95/UE. Para ello, se han analizado informes no financieros de empresas de sectores contaminantes (químico, energético y servicios eléctricos) para el año 2018. Utilizando el análisis computacional DICTION y el Índice de Divulgación Ambiental (IDA), se encontró que las empresas divulgan estrictamente lo requerido, en un tono neutral y baja certeza. Esta ambigüedad dificulta evaluar el desempeño ambiental y cuestiona la transparencia. Solo se observó una relación significativa y positiva entre el nivel de divulgación y el riesgo de operaciones. La investigación resalta la necesidad de normativas más exigentes para promover la sostenibilidad y la transparencia.