BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Even though the Project- Based Learning (PBL) is a methodology which has its origins some years ago, it was not until the last years when it has been recognized. This method is based on the idea that the pupil learns knowledge interacting with the world around him/her, in other words, with reality. The aim of this work is to see whether learners become more motivated through this method as well as whether they learn new knowledge and know how to apply it to daily life situations, leaving in the background the memorization of the knowledge acquired and prioritising learning to do. As regards the results of the application of this methodology, it is worth highlighting an increase in the pupils' interest through the course of the project and the development of their autonomy; it is remarkable the fact that they have enhanced oral and written production considerably. In terms of teaching, PBL is a practice which requires dedication and it is very time-consuming, due to the elaboration of didactic materials and the motivation of the students. The teacher's role as a guide rather than a transmitter of knowledge should be noted.

[es] El Aprendizaje basado en proyectos (ABP), es una metodología que aunque tiene sus inicios hace ya unos años, lo cierto es que no ha sido hasta estos últimos años, cuando ha ido tomando reconocimiento. Esta metodología parte de que el alumno aprende conocimientos interactuando con el mundo que le rodea, es decir, con la realidad. El objetivo de mi trabajo consiste en ver si los alumnos se motivan más a través de esta metodología y ver sí aprenden nuevos conocimientos y saben aplicarlos a la vida cotidiana, dejando en un segundo plano la memorización de los mismos y priorizando el saber hacer. En cuanto a los resultados de la aplicación de dicha metodología, cabe destacar el aumento del interés del alumnado a lo largo de todo el proyecto y la autonomía que han ido cogiendo, así como la ayuda que han ido mostrando en los grupos ayudándose los unos a los otros. Otro de los aspectos a destacar es que a nivel de expresión oral y escrita los alumnos han mejorado considerablemente. En cuanto a nivel de docencia es una práctica que requiere una gran dedicación de tiempo, debido a la preparación de materiales y al juego que se le va haciendo con la motivación al alumno, ya que todos los días hay que mostrarles algo que haga que ésta no decaiga, sino al contrario; y esto en muchas ocasiones es difícil de conseguir. Hay que tener en cuenta que aquí el maestro actúa como un guía, no como un mero transmisor de conocimientos; tiene que hacer que los alumnos se involucren lo máximo posible y den lo mejor de ellos.
[en] Abstract: Introduction: Sports psychology has developed in a way that the importance of psychological processes in athletes is increasingly being noticed. Aim: was to know and understand the associations that exist in terms of psychological variables in artistic sports. Methods: It was used the questionnaire of Psychological Characteristics related to Sports Performance (CPRD), likewise, an ad hoc questionnaire of 24 specific questions was carried out in which 59 people with different artistic sports between 8-50 years of age (M = 22.71, DT = 8.179), with 37% being men and 62% women. Results & discussion: Four hypotheses were generated, of which three could be verified, revealing the influential psychological variables, which are: Athletes with more experience in their sport had greater stress control, as well as those with an advanced level in their sport in motivation, as for those who have never abandoned their sport obtained higher scores in motivation and mental ability, as well as those who some years leave it and others return; Those who consider that they are successful in their sport had higher scores in stress control and no significant differences were found in the people who had injuries and those who did not, nor by the type of injury.

[es] Resumen: Introducción: La psicología del deporte se ha ido desarrollando de tal manera que cada vez se denota más la importancia de los procesos psicológicos en los deportistas. Objetivos: fue conocer y comprender las asociaciones que hay en cuanto a las variables psicológicas en los deportes artísticos. Métodos: Para medir se utilizó el cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD), así mismo, se realizó un cuestionario ad hoc de 24 preguntas específicas en donde participaron 59 personas con diferentes deportes artísticos de entre 8-50 años de edad (M=22.71, DT= 8.179), siendo el 37% hombres y el 62% mujeres. Resultados y discusión: Se generaron cuatro hipótesis de las cuales tres se pudieron comprobar, dejando ver las variables psicológicas influyentes: Los deportistas con mayor experiencia en su deporte resultaron con mayor control de estrés, así como, los que cuentan con un nivel avanzado en su deporte en motivación, en cuanto a los que nunca han abandonado su deporte obtuvieron mayores puntuaciones en motivación y habilidad mental así mismo los que algunos años lo dejan y otros regresan; los que consideran que tienen éxito en su deporte tuvieron puntuaciones más altas en control de estrés y no se encontraron diferencias significativas en las personas que tuvieron lesiones y las que no, ni por el tipo de lesión.
[en] Jun is a small village, near the north of the city of Granada. This article carries out a brief general examination of the village. It goes on to describe the different fiestas that happen during the year: the Three Kings, the Pucherico, Easter, the Cross of May, the first communions, the Corpus Christi, the Patronal fiestas, the Day of the Dead, the Immaculate Conception, Christmas, and New Year's Eve.

[es] Jun es un pequeño pueblo, cercano al norte de la ciudad de Granada. El artículo lleva a cabo una breve aproximación general al pueblo. Luego pasa a describir las diferentes fiestas que se suceden a lo largo del curso anual: los Reyes Magos, el Pucherico, la Semana Santa, la Cruz de Mayo, las primeras comuniones, el Corpus Christi, las fiestas patronales, el Día de Difuntos, la Purísima Concepción, la Navidad y la Nochevieja.
[en] Throughout the history of mankind, there have been situations of extreme conditions of need, vulnerability and human insecurity, through various legislative and historical contexts based primarily on reliance on others for survive, socially stigmatizing the differences between rich and poor that range from classic Greece and Rome to our contemporary society to the second decade of the 21st century. Millions of people leave their homes desperately to survive, escaping from heterogeneous situations, looking for a better world, for an idyllic Europe which has always been considered the imaginary of a welfare state and where the work of the associations, volunteers, NGO´s., are essential. Not to mention that when we talk about volunteering we refer to terms such as approach, altruism, freedom, inclusion, commitment, solidarity, multiculturalism… We must contextualize it in the existing structure of globalization and internationalization of markets, which complicates even more the role of current volunteering in our country. On this scaffolding , volunteering in the context of humanitarian crises is an approach to a complex social phenomenon, that deals with cushioning, addressing and that also responds to precarious socio-economy, poverty, exclusion, conflict, insecurity, etc, It is generated in a world of injustice, where the role and resources of these organizations are insufficient, despite its financial participation in the implementation of multilevel social policies.

[es] A lo largo de la historia de la humanidad han existido situaciones de extremas condiciones de necesidad, vulnerabilidad y precariedad humana, atravesando diversos contextos legislativos e históricos, basados principalmente en la dependencia en los demás para sobrevivir, estigmatizándose socialmente las diferencias entre pobres y ricos que van desde la Grecia y Roma clásica hasta nuestra sociedad contemporánea actual a la segunda decena del siglo XXI. Millones de personas abandonan sus hogares desesperadamente para sobrevivir, huyendo de situaciones heterogéneas, en busca de un mundo mejor, o de una Europa que siempre ha sido considerada el ideario de un estado de bienestar y donde la labor de las asociaciones, voluntariados, ONG, son fundamentales. Sin olvidar que cuando hablamos de voluntariado nos referimos a términos tales como: aproximación, altruismo, libertad, inclusión, compromiso, solidaridad, multiculturalidad, etc. Que debemos contextualizar en la estructura vigente de globalización, mundialización e internacionalización de mercados, que complica aún más el rol del voluntariado actual en nuestro país. En este andamiaje el voluntariado en el contexto de las crisis humanitarias es una aproximación a un fenómeno social complejo, que trata de amortiguar, atender y dar respuesta a la precariedad socio-económica, pobreza, exclusión, conflictos armados, inseguridad, etc., que se generan en un mundo de injusticias, donde el papel y los recursos disponibles de estas organizaciones son insuficientes, a pesar de su participación financiera en la ejecución de políticas sociales multinivel.
[en] The book presents a detailed introduction to statistical inference, covering everything from point and confidence interval estimation to parametric and nonparametric hypothesis testing. The book covers the distributions of sample statistics, with an emphasis on normal populations and associated distributions such as chi-square, Student's t-test, and Snedecor's F test. The text includes statistical tables for various distributions and tests, facilitating the practical application of theoretical concepts to quantitative data analysis.

[es] El libro presenta una introducción detallada a la inferencia estadística, abarcando desde estimación puntual y por intervalos de confianza hasta el contraste de hipótesis paramétricas y no paramétricas. Se estudian las distribuciones de estadísticos muestrales, con énfasis en poblaciones normales y distribuciones asociadas como la ji-cuadrado, t de Student y F de Snedecor. El texto incluye tablas estadísticas de diversas distribuciones y pruebas, facilitando la aplicación práctica de los conceptos teóricos para el análisis de datos cuantitativos.
[en] During the "Researchers' Night" event in Santiago de Compostela on September 29, 2023, a public outreach activity focusing on archaeology was organized specifically for children. The activity involved the presentation of several boxes, each containing between 5 and 10 items, all related to the Roman period. The main objective was to provide participants with an interactive and educational experience. Visitors would choose a box and then embark on the task of identifying and describing its contents using a provided worksheet. Upon completing the worksheet, participants were prompted to reflect on the coherence and connections between the objects in the box, adding a problem-solving component to the activity. The selection of items linked to the Roman era allowed participants to immerse themselves in the historical context, fostering curiosity and interest in archaeology. The activity, while entertaining, also had an educational aspect by challenging participants to apply their knowledge and observation skills. The adaptability of the activity, with multiple boxes and items, offered variety and surprise, thus maintaining the audience's interest. The revelation of the coherence of the collection at the end of the activity provided a sense of satisfaction and accomplishment for the participants, thereby enhancing the educational experience.

[es] Durante la "Noche de las personas investigadoras" celebrada en Santiago de Compostela el 29 de septiembre de 2023, se organizó una actividad de divulgación arqueológica dirigida al público infantil. La propuesta consistió en el empleo de varias cajas, cada una de las cuales contenía entre 5 y 10 elementos, todos ellos relacionados con la época romana. El objetivo principal era ofrecer al público una experiencia interactiva y educativa. Los visitantes, tras elegir una caja, se embarcaban en la tarea de identificar y describir los contenidos de la misma a través de una ficha proporcionada para tal fin. Al completar la ficha, los participantes debían reflexionar sobre la coherencia y conexión entre los objetos de la caja, lo que agregaba un componente de resolución de problemas a la actividad. La elección de elementos vinculados a la época romana permitía a los participantes sumergirse en el contexto histórico, incentivando la curiosidad y el interés por la arqueología. La actividad, además de ser lúdica, tenía un trasfondo educativo al desafiar a los participantes a aplicar sus conocimientos y habilidades de observación. La adaptabilidad de la actividad, con múltiples cajas y elementos, ofrecía variedad y sorpresa, lo que contribuía a mantener el interés del público. La revelación de la coherencia del conjunto al final de la actividad añadía un elemento de satisfacción y logro para los participantes, consolidando así la experiencia educativa.
[en] Since the passing of the RD 2621/1986, 24th December, the railway sector workers have been one of the collective inside the Spanish Social Security system, which have been entitled to receive the ordinary retirement pension at younger age due to the unhealthy or dangerous nature of their activity. However, this social measure has not been unaware of the reforms, which,especially in the last decade,had tried to limit the anticipated access to the retirement pension –in order to warrantthe financial viability of the system. This has contributed to form the regulatory framework in whichthe previous mentioned social actionis currently developed. Therefore, regarding this regulatory framework, this paper analyzes the last Supreme Court pronouncementonthe application of reduction coefficients of the usualscheduled retirement age, for some professional categories of railway sector workers, by article 3.1 RD 2621/1986.

[es] Desde que se aprobara el RD 2621/1986, de 24 de diciembre, los trabajadores del sector ferroviario han sido uno de los colectivos que, dentro de nuestro sistema de Seguridad Social, han podido disfrutar del derecho a la pensión de jubilación ordinaria a una edad reducida por razón de la naturaleza penosa o peligrosa de su actividad. Sin embargo, estamedida social no ha sido ajena a las reformas que, sobre todo en la última década, han procurado limitar el acceso anticipado a la pensión de jubilación al objeto de garantizar la viabilidad financiera del sistema. Lo que ha contribuido a conformar el marco normativo en el que actualmente se desenvuelve la citada medida social, y al que el presente comentario hace referencia de cara a analizar el último pronunciamiento del Tribunal Supremo en torno a la aplicación de los coeficientes reductores de la edad de jubilación previstos, para ciertas categorías profesionales de trabajadores ferroviarios, en el art. 3.1 RD 2621/1986.
[en] In the current context, a concept of social justice based on the redistribution of resources, the recognition of identities and representation must be reevaluated, providing new dimensions, such as environmental, cognitive and universalistic ones. This reevaluation can be linked with the UN Sustainable Development Goals (SDGs). School has an essential role in achieving them, being responsible for one of the goals and because of its role in the fight against inequalities. This article aims to initiate that necessary reevaluation of the concept of Social Justice, relating it to the SDGs as a horizon towards which education must walk. In addition, the importance of leadership in this education model is reviewed, also offering proposals to develop an appropriate leadership profile.

[es] En el contexto actual, el concepto de justicia social basado en la redistribución de recurso, el reconocimiento de identidades y la representación debe ser releído aportando nuevas dimensiones, como la ambiental, la cognitiva y universalista. Esta relectura se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. La escuela tiene un papel imprescindible en su consecución, siendo la garante de uno de los objetivos por un lado y por su papel en la lucha contra las desigualdades. Este artículo tiene como objetivo iniciar esa relectura necesaria del concepto de Justicia Social, relacionándolo con los ODS como horizonte hacia el que debe avanzar la educación. Además, se revisa la importancia que el liderazgo tiene en este modelo de educación, aportando también propuestas para desarrollar un perfil de liderazgo adecuado.
[en] In this paper, we present a model critical analysis of discourse in educational research that uses a clinical interview as an instrument of data recollection. Our model combines several elements that allow a more exhaustive study of the discourses of the participants in case studies, although the model can be used in other types of research. The factors considered in our model are: relationship between text and context, discourse markers, meta-categories and categories from the analysis of content and grammatical resources. We also added etic and emic perspectives to compare the researcher's visions with the subject or subjects investigated.

[es] En este trabajo se presenta un modelo de análisis crítico del discurso indicado, sobre todo, en aquellas investigaciones educativas que utilizan la entrevista clínica en profundidad como instrumento de recogida de datos. El modelo que proponemos combina varios elementos que permiten realizar un estudio más exhaustivo de los discursos de los sujetos participantes en estudios de casos, aunque el modelo puede adaptarse y utilizarse en investigaciones de diversa índole. Los factores considerados en nuestra propuesta son: relación entre texto y contexto, marcadores discursivos, metacategorías y categorías derivadas del análisis de contenido y recursos gramaticales, a lo que se añaden las perspectivas etic y emic que otorgan la confrontación de las visiones del investigador y del sujeto o sujetos investigados.
[en] Interest of the scientific community in chemical substances able to alter the hormone balance – endocrine disrupters- has grown with increasing evidence of the consequences for animal populations of exposure to these substances. As has occurred on previous occasions, observational data on animal populations have been sufficiently suggestive to cause concerns among clinicians that similar effects may be produced in human populations. Although data on the effects on populations of animals are more easily generated than those on individuals, clinical observations on human individuals alongside the few existing epidemiological studies have shown a certain parallelism. Indeed, in vitro and in vivo models have been able to designate many chemical compounds as hormonal mimics, including both natural and human-produced compounds to which there are exposure risks. The present work reviews the conceptual premises of endocrine disruption and the development of the use of this term.

[es] El interés de la comunidad científica por la exposición humana a sustancias químicas capaces de alterar el equilibrio hormonal -disruptores endocrinos— ha crecido al mismo tiempo que se han presentado pruebas de las consecuencias de la exposición a estas sustancias sobre poblaciones animales. Como ha ocurrido en ocasiones anteriores, los datos observacionales en poblaciones animales han sido lo suficientemente sugerentes como para inducir entre los clínicos cierto grado de preocupación, por si estuvieran produciéndose efectos similares en poblaciones humanas. Si bien es cierto que los datos sobre afectación de poblaciones animales se generan mas fácilmente de forma poblacional que individual, también es verdad que las observaciones individuales en la clínica junto con algunos pocos estudios epidemiológicos han demostrado cierto paralelismo. De hecho, modelos in vitro e in vivo han servido para asignar capacidad mimetizadora hormonal a muchos compuestos químicos, tanto naturales como de producción humana, para los cuales existe riesgo de exposición. En este trabajo se revisan las premisas conceptuales sobre disrupción endocrina y como se llegó a acuñar el término.
[en] Environmental protection, health promotion and international collaboration are essential in confronting climate change and its effects on human health. The Caribbean Action Plan on Health and Climate Change is aimed at mitigating them and raising awareness in island states. The objective of this article is to communicate the actions carried out by the Chair of Integration of Sciences and Higher Education for Sustainable Development from the improvement of the teaching-educational process in medical science careers in Villa Clara. These actions are settled on projects of investigation and innovation about the effects of climate change in human health, on conferences, lectures and courses in environmental education. Furthermore, an international scientific interchange with the University of Granada and the University of Vigo in Spain has been established with positive results.

[es] La protección ambiental, la promoción de salud y la colaboración internacional, son imprescindibles en el enfrentamiento al cambio climático y sus efectos en la salud humana. A la mitigación de los mismos y la concientización en los Estados insulares, se orienta el Plan de acción del Caribe sobre la salud y el cambio climático. El objetivo del presente artículo es comunicar las acciones al respecto de la Cátedra Integración de las Ciencias y la Educación Superior por un Desarrollo Sostenible; a partir del perfeccionamiento del proceso docente-educativo en las carreras de las ciencias médicas en Villa Clara. Estas acciones se concretan en proyectos de investigación e innovación sobre los efectos del cambio climático en la salud humana; en conferencias, talleres y cursos sobre educación ambiental. Además, se ha establecido un intercambio científico internacional con la Universidad de Granada y la Universidad de Vigo en España, con resultados positivos.