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[en] Although the foreign policy of the rival nations on the right of Spain to recover her colonies has been studied by recognized experts in foreign policy and American history, this article aims to deepen and show how the official policy of these powers does not correspond to real policy towards Spain characterized by ambiguity and infidelity. The project of the invasion of Mexico led by General Isidro Barradas summer-autumn of 1829 we can reveal that the governments of France and England gave priority to its strategic and commercial interests behind a mask of non-belligerence towards Fernando VII, preferring recognition Mexico as a new nation and the rejection of the new plans of Spanish conquest. Monroe policy will also play an important role in developing campaign of reconquest of Mexico. Relying on the fairness prevent any attempt by Spain to succeed. To demonstrate the above bring unprecedented documentary information which supports our research.

[es] Aunque la política exterior de las naciones rivales respecto al derecho de España a recuperar sus colonias ha sido estudiada por reconocidos especialistas en política exterior y en Historia de América, el presente artículo pretende profundizar y mostrar cómo la política oficial de Inglaterra caracterizada por la ambigüedad y la infidelidad no se correspondía con su política real hacia España. El proyecto de la invasión de México, dirigida por el general Isidro Barradas en el verano-otoño de 1829, nos permite desvelar cómo el gobierno británico priorizó sus intereses estratégicos y comerciales bajo una máscara de no beligerancia hacia Fernando VII, decantándose por el reconocimiento de Mé- xico como nueva nación y el rechazo a los nuevos planes de reconquista espa- ñoles, llegando incluso a alimentar la idea de una inevitable invasión a Cuba por parte de la alianza mexicano-colombiana. La política del presidente norteamericano James Monroe también jugará un papel importante en el desarrollo de campaña de la reconquista de México. Amparándose en la imparcialidad evitará que cualquier intento por parte de España pueda triunfar. A nuestro entender, la diplomacia inglesa utilizó todos los recursos a su alcance para que España desistiese de sus pretensiones en América, desde la amistad hasta la amenaza, pasando por una campaña de intoxicación basada en el engaño.
[en] We present the main contributions of José María López Piñero in the field of history of public health, with particular emphasis on his ideas concerning the origins of Spanish public health studies. In addition, we highlight the originality of the Valencian professor's thought and we stress some of his main historiographical approaches.

[es] Se presentan las principales aportaciones de José María López Piñero a la historia de la salud pública, haciendo especial énfasis en sus ideas relativas a los orígenes de los estudios realizados en España sobre este particular. También se pone de manifiesto la originalidad del pensamiento del profesor valenciano y se destacan algunas de sus principales concepciones historiográficas.
[en] This paper analyses the Judgment of the European Court of Human Rights Zoletic and Others v. Azerbaijan of 7 October 2021. In this judgment, the Court sets out its jurisprudential doctrine in relation to the inclusion of trafficking in human beings within the scope of Art. 4 of the European Convention on Human Rights, analysing also what is to be understood by forced labour in the context of trafficking and Art. 4 itself. Finally, it specifies the content of the positive obligations of States, placing particular emphasis on the obligation of international cooperation between States. &nbsp;

[es] El presente trabajo tiene como objetivo analizar la Sentencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos Zoletic y otros c. Azerbaiyán, de 7 de octubre de 2021. En dicha Sentencia se ocupa el Tribunal de asentar su doctrina jurisprudencial en relación con la inclusión de la trata de seres humanos dentro del ámbito aplicativo del art. 4 del Convenio Europeo de Derechos Humanos, analizando también qué ha de entenderse por trabajo forzado en el contexto de la trata y del propio art. 4. Por último concreta el contenido de las obligaciones positivas de los Estados, haciendo especial hincapié en la obligación de cooperación internacional entre Estados. &nbsp;
[en] Service-learning (SL) is a relatively new approach for the Ukrainian education system. The Ukrainian Catholic University (UCU) became the first in Ukraine to introduce it at the institutional level. The organization of this process requires a transparent methodology and algorithm for implementation. In this study, we consider the institutional performance of SL at UCU from the standpoint of innovation management in the educational process. The paper's objective is to describe the SL model implementation at the UCU based on the analysis of the carried-out optimizing processes. The classic problem-based approach with interactive research and design-based research were applied to develop the model. Furthermore, the description of the results uses a process-oriented methodology as the most appropriate for the current and future research work. The success of the SL approach implementation is partly due to the technical part by which it is about the design of the work process and the internal culture of the HEI. The groups of stakeholders involved in designing and adopting the SL model and pedagogy are foundational in the applied case of the process-oriented methodology. The final goal was to identify the areas with the most significant opportunities for improvement when implementing SL in the HEI. The model of implementation of SL in the HEI, presented in this study, was created on the business process mapping principles and can be valuable for other educational institutions that want to implement this approach.

[es] El aprendizaje-servicio (ApS) es un enfoque relativamente nuevo para el sistema educativo ucraniano. La Universidad Católica de Ucrania (UCU) se convirtió en la primera en Ucrania en introducirlo a nivel institucional. La organización de este proceso requiere una metodología y un algoritmo transparentes para su implementación. En este estudio consideramos el desempeño institucional del ApS en la UCU desde el punto de vista de la gestión de la innovación en el proceso educativo. El objetivo del trabajo es describir la implementación del ApS en la UCU a partir del análisis de los procesos de optimización llevados a cabo. Se aplicó el enfoque basado en problemas con investigación interactiva e investigación basada en diseño. Además, la descripción de los resultados utiliza la metodología orientada a procesos. El éxito de la implementación del enfoque ApS se debe en parte a la parte técnica por la cual se trata del diseño del proceso de trabajo y la cultura interna de la UCU. Los grupos de actores involucrados en el diseño y adopción del modelo y la pedagogía de ApS son fundamentales en el caso aplicado de la metodología orientada a procesos. El objetivo final fue identificar las áreas con mayores oportunidades de mejora a la hora de implementar ApS en las universidades. El modelo de implementación de ApS, presentado en este estudio, fue creado sobre los principios del mapeo de procesos de negocios y puede ser valioso para otras instituciones educativas que quieran implementar este enfoque.
[en] In Brazil, an intense urban occupation at the coastal areas have been increased the environmental impacts, especially those related to changes in layout and dynamic of the drainage network. Thus, this article aimed to evaluate the drainage network morphological changes of Cubatão and Bertioga urban areas (SP – Brazil), from an comparative data analysis of traditional aerophotogrammetric materials and those obtained in Google Earth. Thus, it was created an urban area drainage network map of those cities, from 1962 scenario, using aerial photographs stereoscopes pairs. This map was compared with a group of high resolution satellite images, from 2010 scenario, obtained in Google Earth. These procedures have allowed to evaluate the morphological changes in fluvial channels, which are linked with the neighborhoods and industries constructions at the oldest settled region in Brazil.

[es] En Brasil la intensa ocupación urbana en las zonas costeras ha derivado en impactos ambientales, especialmente relacionados con alteraciones en el diseño y la dinámica de la red hidrográfica.Este estudio tuvo como objetivo evaluar los cambios morfológicos en la red hidrográfica de la zona urbana y en las ciudades de Bertioga y Cubatao (SP-Brasil), desde el análisis comparativo con datos de productos aerofotogramétricos y los obtenidos con Google Earth. En este contexto fue elaborada una carta de la red hidrográfica de la zona urbana de los municipios en el contexto de 1962, mediante el uso de pares estereoscópicos de fotos aéreas. Esta carta se comparó con un conjunto de imágenes de satélite de alta resolución de Google Earth del año 2010. Estosprocedimientos han permitido evaluar los cambios en la morfología de los canales fluviales, que están vinculados al establecimiento de distritos y de las industrias en la región de ocupación más temprana en Brasil.
[en] The article aims to highlight the importance of tax education and the promotion of tax pedagogy as a strategic axis in the fight against tax fraud and the improvement of tax awareness of citizens. Also, it is highlighted that currently it is very important how tax information is communicated and made available to citizens, and social networks and technology play an important role there. As a practical case of what has been said, the experience of the Catalan Tax Agency is explained through the current Plan for the prevention and reduction of tax fraud and the promotion of good tax practices. Said plan covers the period 2019-2023 and incorporates a set of tax education and pedagogy measures that are detailed in the article. Finally, the communication and transparency effort of all tax information is also highlighted so that citizens acquire greater tax awareness

[es] El artículo pretende poner de relieve la importancia de la educación fiscal y el fomento de la pedagogía tributaria como eje estratégico en la lucha contra el fraude fiscal y la mejora de la conciencia tributaria de los ciudadanos. También, se destaca que en la actualidad es muy importante cómo se comunica la información fiscal y se hace llegar a la ciudadanía, y ahí las redes sociales y la tecnología juegan un papel importante. Como caso práctico de lo comentado se explicita la experiencia de la Agencia Tributaria de Catalunya a través del actual Plan de prevención y reducción del fraude fiscal y fomento de buenas prácticas tributarias. Dicho plan comprende el período 2019-2023 e incorpora un conjunto de medidas de educación y pedagogía fiscal que se detallan en el artículo. Finalmente, también se destaca el esfuerzo comunicativo y de transparencia de toda la información tributaria para que la ciudadanía adquiera una mayor conciencia fiscal.
[en] Service-learning is an innovative teaching strategy that enables student's participation and social intervention, applying their knowledge in issues with social impact and generating synergies with social organizations. Our proposal aims to involve gradually different degrees to Teruel Campus –Education, Nursing, Fine Arts, Psychology, Business Administration, Computer Engineering, and Electrical Engineering– through the implementation of the methodology in different subjects. The aim is to develop a process of experiences to make networks of collaboration and trust between Teruel Campus and third sector organizations in the village. In this first phase is shown the experience in a degree and the proposal in another degree, both in the Faculty of Social and Human Sciences.

[es] El aprendizaje servicio es una estrategia didáctica innovadora que posibilita la participación del estudiante en propuestas de intervención social, en las que además de aplicar los conocimientos que adquiere en el espacio educativo convencional, se involucra en determinadas problemáticas con una importante repercusión social, generando sinergias con las entidades sociales. La propuesta que presentamos pretende implicar de forma paulatina a las distintas titulaciones del Campus de Teruel –Magisterio, Enfermería, Bellas Artes, Psicología, Administración y Dirección de Empresas, Ingeniería Informática, Ingeniería Electrónica y Automática–, a través de la implementación de la metodología en diferentes asignaturas. El objetivo es desarrollar un proceso acumulativo de experiencias que permitan tejer redes estables de colaboración y confianza entre el Campus turolense y las entidades del tercer sector de la provincia, poniendo en relación a los estudiantes universitarios con las organizaciones no lucrativas. En esta primera fase se muestra la experiencia realizada en una titulación y la propuesta en otra titulación, ambas en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
[en] The end of the agricultural land distribution and the privatization of the ejidos (communal land), resulting from theAgrarian Reform of 1992, have step up the processes of regularization and incorporation of the illegal settlements to the urban development of the Mexican cities. Thereby, in the municipality of Puebla, significant progress has been made regarding the deeding of ejidos, but it is to highlight that this progress has been accompanied by land grabbingby real estate developers, land speculation, intensification of socio-spatial inequalities and loss of order and control by local authorities over the illegal urban growth, which has an annual average of 3.3 km2, since 2000, and represents now 65% of the urban sprawl.In this context, our research describes and analyzes the processes involved in the illegal urban growth in the Municipality of Puebla, its urban issues and the government actions to mitigate it, with the aim of contributing to thereflection on the problems that remain in force and that have prevented it from being foreseen and controlled.

[es] Con el fin del reparto agrario y la privatización de los ejidos, a partir de la Reforma Agraria de 1992, se aceleraron los procesos de regularización e incorporación de los asentamientos irregulares al desarrollo urbano en las ciudades mexicanas. Aunque en el municipio de Puebla ha habido avances significativos en la escrituración de ejidos también sobresale el acaparamiento de las tierras por parte de las inmobiliarias, la especulación de suelo, la intensificación de las desigualdades socio-espaciales y la pérdida del orden y control del crecimiento irregular, por parte de las autoridades locales, cuyo promedio anual es de 3.3 km2 desde el año 2000. Esto se traduce en que el 65% de su mancha urbana sea de origen irregular.En este contexto, nuestro trabajo describe y analiza los procesos de crecimiento irregular en el Municipio de Puebla, sus problemáticas urbanas y las acciones gubernamentales para mitigarlo, con el objetivo de contribuir a la reflexión sobre las problemáticas que continúan vigentes y que han impedido controlarlo y preverlo.
[en] The Latin American literature about ´extractivism´ has shown the spatial contradictions of the development models based on the extensive and intensive appropriation of natural resources. The core spatial concept of such a literature has been the territory. From such a concept, the literature addresses the state, to examine the organization of the resource-dependent development model, and the local resistances to show the varieties of communitarian practices and local projects of resource governance. Whereas these concepts have highlighted the territorial dimension of the extractivismo, there are manifold socio-spatial processes that underpin the geographical assemblage of extractivismo that ask for a more dynamic a relational spatial examination. This paper progresses in such a direction by analyzing the socio-spatial dynamics in which hydrocarbon industry stands in Peru. More specifically, by researching the interactions between production networks and their territorial embeddedness, and the production of scalar regimes of natural gas rents within extractives states.

[es] La literatura Latinoamericana sobre extractivismo ha evidenciado las contradicciones espaciales de los modelos de desarrollo basados en la apropiación intensiva y extensiva de recursos naturales. La categoría de análisis espacial que han primado ha sido el territorio, en la cual se contiene al estado nacional, como articulador del modelo de desarrollo, y la local, para conceptualizar los proyectos y prácticas de gobernanza de la naturaleza de tipo comunitaria. Si bien estas categorías han permitido valorizar la dimensión territorial, existen diversos procesos socioespaciales que estructuran el andamiaje espacial del extractivismo que requieren de una lectura espacial dinámica y relacional. El presente artículo contribuye en esa dirección analizando las dinámicas socioespaciales que configuran a la industria de hidrocarburos en Perú, específicamente las interacciones entre redes de producción y sus anclajes espaciales, y las relaciones escalares del poder del estado.
[en] Social educators' training should focus on the development of interdisciplinary skills that enable them to function in different work contexts. These skills are closely related to the character strengths defined by Peterson and Seligman (2004). The paper reports on a cross-sectional exploratory study involving 30 students from the fourth year of the Bachelor's Degree in Social Education at the University of Barcelona, academic year 2014-2015. We used the VIA Inventory of Strengths (VIA-IS) to determine the students' strengths of character and compared them with the strengths described in the teaching plans. The results indicated that the VIA-IS can be used to assess the character skills that students acquire in a social education degree. Subsequently, the results of this research were collated with those of studies on students from other degrees and universities. In the discussion, suggestions are made to improve the teaching proposal for the Bachelor's Degree in Social Education.

[es] La formación de los educadores sociales pasa por conseguir que desarrollen unas competencias transversales que les permitan desenvolverse en diversos contextos laborales. Estas competencias están estrechamente relacionadas con las fortalezas de carácter formuladas por Peterson y Seligman (2004). En este artículo se muestra un estudio exploratorio transversal realizado con treinta estudiantes de cuarto curso del grado de Educación Social de la Universidad de Barcelona en el curso 2014‑2015, en el que se aplica el VIA, inventario de fortalezas (VIA‑IS), que nos permite conocer las fortalezas de carácter de estos estudiantes. Tras concretar las fortalezas que aparecen en los distintos planes docentes, los resultados muestran que el VIA‑IS resulta un instrumento válido para evaluar eficazmente las competencias de carácter que adquiere el alumnado en el grado de Educación Social. Posteriormente, se ha cotejado esta investigación con estudios realizados con otros estudiantes de diversos grados y diferentes universidades y se ha dialogado sobre los resultados, y a partir de ahí se han aportado referencias para mejorar la propuesta docente del grado de Educación Social.
[en] The Paper aims to define how and if it would be possible to make an historical research that would compare the attitudes toward inner migrations of some relevant workers' organizations in Italy and Spain. It analyses the cities of Turin and Barcelona during the Sixties and in the couples PCI/PCE-PSUC and CGIL/CCOO. In the first part, it describes the sources: archives and bibliography. In the second part, it sketches some hypothesis about how to use those sources and it defines the principal points of a comparison.

[es] El artículo trata de si es posible y de qué manera se puede realizar una investigación que compare las actitudes de los sujetos del movimiento obrero italiano y español en relación a la población que emigra desde las áreas subdesarrolladas hacia las capitales industriales de ambos países. Se centrará en las ciudades de Turín y Barcelona durante los años sesenta y en las parejas PCI/PCE-PSUC y Cgil/CCOO. En una primera parte se describen los materiales de archivo y bibliográficos. En una segunda parte, se esbozan unas propuestas para ura historiográfica, definiendo los puntos principales de la comparación.
[en] The so-called Europe 2020 Strategy was aimed at removing 20 million people from poverty during the present decade. This period has been characterized by a strong economic crisis in the EU. The purpose of the Strategy 2020 has not been fulfilled. In 2016, poverty was greater than in 2008. There are several reasons for the failure of policies to combat poverty in the EU. One of the most important causes is to have considered economic growth and job creation as the only mechanisms to reduce the number of poor people. Today, work is not an insurance against poverty due to its precariousness: more than a tenth of European workers are poor at the present time.

[es] La llamada Estrategia Europa 2020 se marcó como objetivo sacar de la pobreza a 20 millones de personas durante la presente década, marcada por una fuerte crisis económica. Este propósito no sólo no se ha cumplido, sino que en el año 2016 la pobreza era todavía mayor que cuando se cuantificó la meta a alcanzar, aunque parece haber habido un cambio de tendencia en 2017. Las razones del fracaso de las políticas de lucha contra la pobreza en la UE son diversas, pero una de las más importantes es haber confiado excesivamente en el crecimiento económico y la creación de empleo como mecanismos para disminuir el número de personas pobres. Hoy en día el trabajo no constituye un seguro contra la pobreza debido a su precarización, como lo demuestra el hecho de que más de una décima parte de los trabajadores europeos sean pobres en el momento actual.
[en] Based on an ethnographic study about the differences in the incorporation processes of "Bangladeshi" migrants in Lavapiés and the chronotopies that these originate, the text reflects on how to link the study of modes of incorporation with a theory of space that allows conceptualice properly migratory processes, moving away from methodological nationalism. From this, is offered a definition of the modes of incorporation that allows to reflect the migratory particularities that different subject positions bring from the structural conditioning factors that influence migration

[es] Desde el estudio de las diferencias en los procesos de incorporación de migrantes "bangladesíes" en Lavapiés y las cronotopías que estos originan, el texto reflexiona sobre cómo enlazar el estudio de los modos de incorporación con una teoría del espacio que permita conceptualizar adecuadamente los procesos migratorios, alejándose del nacionalismo metodológico. A partir de esto, se ofrece una definición de los modos de incorporación que permita reflejar las particularidades migratorias que diferentes posiciones de sujeto brindan a partir de los condicionantes estructurales que influyen en la migración