BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: In this Thesis new biological functions of the MXD1 and MNT proteins are described. MXD1 and MNT are two proteins belonging to the MXD family of transcription factors. The MXD proteins take part in the MYC-MAX-MXD network composed of the family of transcription factors MYC, MAX and MXD. This network regulates the transcription of genes involved in multiple biological functions such as proliferation, cell growth, metabolism, apoptosis and differentiation. The MYC proteins heterodimerize with MAX to activate the transcription of these genes meanwhile the MXD proteins heterodimerize with MAX to repress it. Recently, it has been described inactivating mutations in the MAX gene in paranganglyomas, pheochromocytomas and small cell lung cancer tumors suggesting that a disequilibrium of the MYC-MAX-MXD network can contribute to the development of these tumors. In this Thesis new MAX- independent functions of MXD1 and MNT are described that help to understand the behavior of the network in the absence of MAX.

[es] RESUMEN: En esta Tesis Doctoral se estudian funciones biológicas de las proteínas MXD1 y MNT. MXD1 y MNT son dos proteínas pertenecientes a la familia de factores de transcripción MXD. Las proteínas MXD a su vez, forman parte de la red MYC-MAX-MXD compuesta por las familias de factores de transcripción MYC, MAX y MXD. Esta red se encarga de regular la expresión génica de genes implicados en multitud de funciones biológicas como son la proliferación celular, el crecimiento celular, el metabolismo, la apoptosis o la diferenciación celular. Las proteínas MYC heterodimerizan con MAX para activar la transcripción génica de estos genes, mientras que las proteínas MXD heterodimerizan con MAX para reprimirla. Recientemente se han descubierto mutaciones inactivadoras de función de las proteínas MAX en paragangliomas, feocromocitomas o cáncer de pulmón de células pequeñas sugiriendo que un desequilibrio de la red MYC-MAX-MXD podría contribuir al desarrollo de estos tumores. En esta Tesis se describen nuevas funciones de las proteínas MXD1 y MNT independientes de su heterodimerización con MAX que ayudan a la entender el comportamiento de esta red en ausencia de MAX.
[en] ABSTRACT Recent concerns about the personal wellness place the positive psychology as a new perspective that highlights the positive aspects of humans, like human virtues and strengths because they are intrinsic and educable features of the personality that contribute to the welfare significantly. Moreover, the lack of this type of interventions in child population, leads us to consider the objective of designing a hetero instrument of virtues and strengths in children between 3-6 years that can help teachers to identify these during the second cycle of child education. Furthermore, we propose some interventions related with development of strengths in school. In this way, we pretend convert the personal welfare in a main concern and need in this stage, understanding the school as a suitable place which can not only identify strengths of children but also develop them and propose challenges to put into practice others that are not so present in them.

[es] RESUMEN Las recientes preocupaciones por el bienestar personal sitúan a la Psicología Positiva como una nueva perspectiva que pone de relieve los aspectos positivos del ser humano, entre los que destacamos, las virtudes y las fortalezas humanas, al ser los rasgos intrínsecos y educables de la personalidad que contribuyen significativamente a incrementar el bienestar. Esto último unido a la escasez de intervenciones de este tipo en población infantil, nos lleva a plantearnos como objetivo diseñar un instrumento de heteroevaluación de fortalezas y virtudes personales en niños de entre 3-6 años, que pueda ayudar a los maestros a identificarlas a lo largo del segundo ciclo de Educación Infantil. Asimismo, se proponen algunas intervenciones relacionadas con el desarrollo de fortalezas en la escuela infantil. De este modo, pretendemos convertir el bienestar personal en una preocupación y necesidad principal en esta etapa, entendiendo la escuela como un lugar idóneo que no sólo puede identificar las fortalezas personales de los niños sino también desarrollarlas y, proponer retos que supongan la puesta en práctica de otras no tan presentes en ellos.
[en] ABSRACT The teaching of the Geography and History subject in the Secondary education centres is usually characterized by magistral lessons, which give priority to not only the student body´s passivity, but also the learning of the contents through the memorizing and the repetition. The development of educational methodologies such as the PBL, for example, brings to light the necessity of break up with the lessons aforesaid and favour the students´ active participation in the construction of their own learning process. Inside the PBL frame, in particular, the investigation reveals itself as an interesting resource to the academic and personal development of the student body. Through the investigation, students can not only acquire meaningful knowledge of the subject in question, but also generate an own and analytical thought about relevant social issues that allows them, in turn, participate actively and consciously in their community. In this project we set out an educational proposal to the study, on the part of the 1° ESO student body, of the antique Mediterranean civilizations through the researcher method and inside of PBL frame.

[es] RESUMEN La enseñanza de la Geografía e Historia en los centros de educación Secundaria se suele caracterizar por lecciones magistrales que priman no sólo la pasividad del alumnado, sino también el aprendizaje de los contenidos a través de la memorización y la repetición. El desarrollo de metodologías didácticas como el ABP, por ejemplo, pone de manifiesto la necesidad de romper con dichas lecciones y favorecer la participación activa de los estudiantes en la construcción de su propio aprendizaje. Dentro del marco del ABP, concretamente, la investigación se revela como un recurso interesante para el desarrollo académico y personal del alumnado. A través de la investigación, los alumnos no sólo pueden adquirir conocimiento significativo de la materia en cuestión, sino también generar un pensamiento propio y analítico sobre cuestiones sociales relevantes que les permita, a su vez, participar activa y conscientemente en la comunidad. En el presente trabajo se plantea una propuesta didáctica para el estudio, por parte del alumnado de 1° ESO, de las antiguas civilizaciones del Mediterráneo a través del método investigador y dentro del marco del ABP.
[en] Objective: To explore the association between immigrant status and performance of pap-smear and mammography, and to study the potential effect of social integration on that association. Method: Secondary analysis of the National Health Survey of Spain 2012. Individual data from 8944 women aged 18-75 were analyzed. Dependent variables were the performance of pap-smear tests and mammographies according to the guidelines of the state of residence. The level of integration in Spain was estimated through perceived social support (Duke-UNC scale) and the number of years living in Spain. Logistic regressions were used in order to obtain odds ratios (OR) and their 95% confidence intervals (95%CI), adjusted for confounders (sociodemographic and health-status). Results: Compared to natives, immigrant women were more likely to not adhere to cervical cancer screening (OR: 1.31; 95%CI: 1.06-1.63) or breast cancer screening (OR: = 3.13; 95%CI: 2.14-4.58). Additional adjustment by social support and length of residence in Spain attenuated the association, consequently losing statistical significance (OR: 1.08, 95%CI: .77-1.52 for pap-smear; OR: 1.62, 95%CI: .97-2.74 for mammographies). Conclusions: The probability of participating in the screening programs for gynecological cancer was lower if women were born abroad. Perceived social support and time living in Spain of immigrant women explained to a large extent the differences between immigrants and natives

[es] Objetivo: Explorar la asociación entre la condición de inmigrante y la realización de citologías y mamografías, y estudiar el efecto de la integración social en dicha asociación. Método: Análisis secundario de la Encuesta Nacional de Salud de España 2012. Se analizaron datos de 8944 mujeres de 18-75 años. Las variables dependientes fueron la realización de citologías y mamografías según las recomendaciones de la comunidad de residencia. Se estimó el nivel de integración mediante el soporte social percibido (escala Duke-UNC) y el número de años en España. Se utilizaron regresiones logísticas para calcular odds ratios (OR) e intervalos de confianza del 95% (IC95%) ajustados por confusores sociodemográficos y sanitarios. Resultados: Respecto a las mujeres autóctonas, las OR ajustadas (IC95%) asociadas al incumplimiento de las recomendaciones de cribado de las mujeres inmigrantes fueron 1,31 (1,06-1,63) para las citologías y 3,13 (2,14-4,58) para las mamografías. Cuando se ajusta adicionalmente por el soporte social y el tiempo de permanencia en España, las asociaciones se atenúan y dejan de ser estadísticamente significativas (OR: 1,08, IC95%: 0,77-1,52 para citologías; OR: 1,62, IC95%: 0,97-2,74 para mamografías). Conclusiones: Las mujeres nacidas en el extranjero participan menos en los programas de cribado del cáncer ginecológico que las nacidas en Espãna. El soporte social percibido por las mujeres inmigrantes y el tiempo de permanencia en Espãna explican gran parte de las diferencias entre inmigrantes y autóctonas.
[en] The present end- of- degree work entitled judicial impartiality in relation to the media, mainly deals with the difficulty that jurisdictional bodies have in making decisions in accordance with law, as they are continually subjected and pressured by public opinión and the media communication. The objective pursued with the elaboration of this work goes beyond the study of the figure of impartiality or judicial independence, analyzing the existing mechanisms to be able to guarantee these through abstention and disqualification. In the same way, a detailed study of the figure of the Jury Court is carried out, making some considerations about certain aspects that should be modified to guarantee the impermeability of this figure before the media influence. Likewise guarantees such as impartiality are analyzed from the point of view of the Chilean law, the reform of the criminal process that Chile suffered in the 1990s, modifying the inquisitive regime by the accusatory and highlighting a case of especial importance. However, by way of conclusion, a summary of the ideas obtained in the work done will be presented.

[es] El presente Trabajo de Fin de Grado titulado La imparcialidad judicial en relación con los medios de comunicación, versa principalmente sobre la dificultad que tienen los órganos jurisdiccionales de tomar decisiones conforme a derecho, al estar sometidos y presionados continuamente por la opinión pública y por los medios de comunicación. El objetivo perseguido con la elaboración de este trabajo va mas allá del estudio de la figura de la imparcialidad o de la independencia judicial, analizando los mecanismos existentes para poder garantizar estos a través de la abstención y la recusación. De igual modo se realiza un estudio detallado de la figura del Tribunal del jurado realizando unas consideraciones sobre determinados aspectos que deberían ser modificados para garantizar la impermeabilidad de esta figura ante la influencia mediática. Asimismo, se analizan garantías tales como la imparcialidad desde el punto de vista del Ordenamiento Chileno, la reforma del proceso penal que sufrió Chile en la década de los 90, modificando el régimen inquisitivo por el acusatorio y poniendo de relieve un caso de especial importancia. Con todo, a modo de conclusión, se expondrá un resumen de las ideas obtenidas en el trabajo realizado.
[en] ABSTRACT Our main goal in this essay is to analyze the medieval anthroponomy of the town of Santander, classifying the locative surnames and the anthroponyms of foreign extraction of the inhabitants of the urban setting that are mentioned in the documentation dated between 1172 and 1504. Based on the results obtained, we intend to make an approximation to the origins of the lineages, the common people and the clergy who inhabited the town and we also want to specify the phenomenon of geographical mobility with Santander as destination in the last centuries of the Middle Ages. Along with the results of this onomastic analysis, supplemented with available bibliography about the town's society and the personal identification in the Late Middle Ages, we intend to provide relevant information about the social composition of medieval Santander.

[es] RESUMEN El objetivo principal de este trabajo es analizar la antroponimia medieval de la villa de Santander, clasificando los nombres propios locativos y los antropónimos de origen extranjero de los habitantes del entorno urbano que son mencionados en la documentación fechada entre 1172 y 1504. De acuerdo con los resultados obtenidos, pretendemos hacer una aproximación a los orígenes de los linajes, de los miembros del común y de la clerecía que habitaron la villa y también poder precisar los fenómenos de movilidad geográfica que tuvieron como destino a Santander en los siglos finales de la Edad Media. Junto a los resultados de este análisis onomástico, complementados con la bibliografía disponible sobre la sociedad de la villa y sobre la identificación personal en época bajomedieval, pretendemos aportar información relevante acerca de la composición social del Santander medieval
[en] ABSTRACT. The European Union is increasing its participation in dispute settlement systems in the new framework of proliferation of international courts and tribunals. Specifically, the rules of the United Nations Convention on the Law of the Sea (UNCLO) on jurisdictional settlement of disputes provided in section 2 of Part XV contains express provisions dealing with the participation of EU which are of interest to the study of the issue. Furthermore, there has been decisive progress of the EU and the Member State?s practice before the International Tribunal for the Law of the Sea (ITLOS). Recently, the advisory proceeding initiated by the Sub-regional Fisheries Commission (SRFC), before ITLOS (case num. 21) highlighted the internal difficulties involved in the appropriate coordination of the EU and the Member State's participation in proceedings before international tribunals. Additionally, the European Court of Justice has clarified a number of issues concerning the definition of EU position and its representation before international courts and tribunals.

[es] RESUMEN. La Unión Europea está incrementando su participación en los sistemas de arreglo de controversias en un contexto caracterizado por la proliferación de jurisdicciones internacionales. En particular, el sistema de arreglo de controversias de la Convención de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar (CNUDM) incluye previsiones específicas sobre la participación de la Unión Europea en los procedimientos de arreglo jurisdiccional contemplados en la sección 2 de la parte XV, de interés para el estudio de esa tendencia. Más concretamente, se observa un incremento relativo de la práctica de la UE y los Estados miembros ante el Tribunal Internacional de Derecho del Mar (TIDM). Así, recientemente, el primer procedimiento consultivo promovido por la Comisión Subregional de Pesca (CSRP) ante el TIDM (asunto núm. 21) ha contribuido a poner de manifiesto las dificultades que presenta una adecuada articulación de la participación de la UE y los Estados miembros en los procedimientos ante órganos judiciales internacionales. Asimismo, ha permitido al clarificar ciertos aspectos relativos a la definición de la posición y representación de la Unión ante las cortes y tribunales internacionales.
[en] ABSTRACT: School Nursing is a branch of the nursing profession that exists for more than a hundred years in countries such as England, France or the United States. However, in Spain, this concept is rather recent and emerging, the historical documentation is scarce and the nurses are only to be found in some special education centers or in private ones. Currently, in our country, the need to incorporate nurses into schools continues to increase, considering that, for the moment, the primary care nurses and teaching professionals are the ones performing the functions corresponding to School Nursing, especially those related to health education. For this reason and in order to demonstrate the effectiveness of having a nurse in schools, a project has been carried out in the Community of Cantabria. The project has managed to prove the benefits of embedding nurses into the educational environment. However, regarding the rest of the autonomous communities of Spain, research is limited. Accordingly, this work aims to assert the need to integrate Nursing in the educational field.

[es] RESUMEN: La Enfermería Escolar es una rama de la profesión enfermera existente desde hace más de cien años en países tales como Inglaterra, Francia o Estados Unidos. En España, en cambio, este concepto es más novedoso y emergente, y la documentación histórica es escasa, existiendo enfermeras únicamente en algunos centros de educación especial o de carácter privado. Actualmente, en nuestro país, la necesidad de incorporar enfermeras a los colegios continúa aumentando, ya que, por el momento, los encargados de realizar las funciones correspondientes a la Enfermería Escolar son las enfermeras de Atención Primaria, junto con los profesionales docentes de las escuelas, especialmente las relacionadas con la educación para la salud. Por este motivo, para demostrar la efectividad de contar con una enfermera en los colegios, en la Comunidad de Cantabria se ha llevado a cabo un proyecto que ha conseguido evidenciar los beneficios de la implantación de esta figura. Sin embargo, en el resto de comunidades, la investigación es limitada. Por tanto, mediante este trabajo, se pretende reivindicar la necesidad de integrar la Enfermería en el ámbito educativo.
[en] ABSTRACT: Trends in regional employment between 1980 and 1993 are examined in this paper, using an enlarged version of shift-share analysis. The finding signal, first, the existence of an inverse relationship between the change in productivity and the change in employment,and, second, that gains in productivity were made -with no apparent stable relationship- both in terms of the sectoralcomposition of the productive fabric (structural effect) and regional vitality itself (differential effect). Likewise, taking into account the level of convergence in productivity, and the relative similarity of regional productive structures, the paper signals the difficulty of narrowing the differences in the future employment trends of Spain's autonomous communities.

[es] RESUMEN: En este artículo, se efectúa un análisis de la evolución del empleo regional entre 1980 y 1993, utilizando una versión ampliada del análisis shift-share. Los resultados obtenidos apuntan, por un lado, a la existencia de una relación inversa entre la variación de la productividad y la variación del empleo y, por otro, a que las ganancias de productividad se obtuvieron -sin ninguna relación estable aparente- tanto en función de la composición sectorial del tejido productivo (efecto estructural) como del propio dinamismo regional (efecto diferencial). Asimismo, teniendo en cuenta el nivel de convergencia en la productividad y la relativa semejanza de las estructuras productivas regionales, se estima que será dificil una mayor aproximación en la futura evolución del empleo por comunidades autonómas.
[en] ABSTRACT: As a result of globalization and the significant changes that have occurred in labor relations in recent years, it has begun to analyze the psychosocial risks in organizations, which shows us the need to cover a series of contingencies, among which, we focus on situations of defenselessness suffered by workers in the work environment such as moral or sexual harassment, discrimination or any other irregular behavior. In order to avoid this kind of situation, it is necessary to identify, evaluate and control them quickly to avoid the risks that these behaviors cause for health and safety at work. All this can be achieved by applying protocols such as the one that constitutes this final project of degree realized for the company Bridgestone Hispania, S.A

[es] RESUMEN: Como consecuencia de la globalización y los importantes cambios que se han producido en las relaciones laborales en los últimos años, se ha comenzado a analizar los riesgos psicosociales en las organizaciones, lo que nos muestra la necesidad de dar cobertura a una serie de contingencias, de entre las cuales nos centramos en aquellas situaciones de indefensión que sufren los trabajadores en el entorno laboral, como el acoso moral o sexual, la discriminación o cualquier otra conducta irregular. Para evitar esta clase de situaciones, es necesario proceder a una rápida identificación, evaluación y control para lograr evitar los riesgos que dichas conductas provocan para la salud y la seguridad en el trabajo. Todo ello puede conseguirlo por medio de la aplicación de protocolos como el que constituye este proyecto fin de grado realizado para la empresa Bridgestone Hispania, S.A.