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[en] Thinking in the debate within the European Union concerning the role of Monetary Policy in socio-economic and political processes entails a series of problems, misunderstandings and contradictions. As a consequence, all of the above have repercussions upon the Euro, the situation of public finance and upon the serious social problems among those Countries trying to adapt policies in order to confront their deficits. In the Government of Countries, the background to understanding the Monetary Policy goes beyond the merely cultural. The natures of these differences are such that they paralyse the processes that began when the Euro was introduced into the European monetary System. Therefore the great advances achieved after decades of development within the EU have, at a stroke, come to nothing. Also, it would seem, that the credibility of many people within what has been, and is, the great European project is teetering on the verge of collapse. The Monetary Policy is the basis for confidence in the economy and if monetary stability is non-existent, then stable growth is as well. However, in order to achieve this stability, we have to understand its socio-economic ordering within a specific Country. The Social Market Economy in which, at the end of the 1940's, both Germany and other Central European socio-economic orders were situated was built upon a Monetary Policy and a certain interpretation of the Central Bank within such Societies. These are two different worlds, two different ways of approaching the "socio-economic order" which have a deep impact upon how the economy and, indeed, how Society itself works.

[es] El pensamiento del debate dentro de la Unión Europea sobre el papel de la Política Monetaria en los procesos económico-sociales y políticos arrastra una amplia serie de problemas, malentendidos y contradicciones. Todo ello con la consiguiente repercusión en el Euro, en la situación de las finanzas públicas y en las graves consecuencias sociales de los procesos de adaptación de los déficits de los Países. Hay un trasfondo más que cultural en la forma de de entender la Política Monetaria en el Gobierno de los Países. Las diferencias son de tal naturaleza que paralizan los procesos que se habían abierto con la introducción del Euro en el Sistema Monetario Europeo. Se han destruido así grandes avances logrados en décadas de desarrollo de la Unión Europea. Tambalea a veces, así parece, la credibilidad de muchas personas en lo que ha sido y es el gran proyecto europeo. La Política Monetaria es la base de la confianza en la economía y sin estabilidad monetaria no hay crecimiento estable. Pero para ello hay que entender su papel en el ordenamiento económico-social de un País. La "Economía Social de Mercado", en la que se sitúa el ordenamiento (finales de los años 40) económico-social de Alemania y de varios Países Centroeuropeos se construye en torno a una Política Monetaria y a una interpretación del papel del Banco Emisor en esas Sociedades. Son dos mundos, dos formas distintas de entender el "orden económico-social" con una gran repercusión en el funcionamiento de la economía y de la Sociedad.
[en] Innovation's proposal made during the academic course 2013-2014 in Teaching subject of Teaching of Physical Activity and Sport II in the studies of Sciences of Physical Activity and Sport at University of Alcalá, where teaching changes are made regarding with to support the practice on competences' assessment rather than evaluating the content knowledge, and where students implement the self-rated based on evidences. The methodology we have followed is to maintain a constant dialogue reflecting, put writing such critical assessments and contrasting with other agents, in this case: students, facilitator, triad's mates. Different instruments are used, among which are a questionnaire that analyzes the distribution of time that students spent during learning tasks the development of the subject, the usefulness of learnt, the support received by professor, aid by peers in addition to the advantages and disadvantages of the evaluation system used.

[es] Propuesta de innovación llevada a cabo durante el curso 2013-2014 en la asignatura Enseñanza de la Actividad física y el Deporte II de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Alcalá donde se realizan cambios docentes relacionados con fundamentar la práctica sobre la evaluación por competencias en lugar de evaluar el conocimiento de los contenidos y donde se implementa la autocalificación de los estudiantes basada en evidencias. La metodología que he seguido es mantener un diálogo reflexivo constante reflejando por escrito dichas valoraciones críticas y contrastándolas con otros agentes, en este caso: estudiantes, facilitador, compañeros de la triada. Se utilizan diferentes instrumentos, entre los que destaca un cuestionario que analiza las distribución de los tiempos que dedican los estudiantes a las tareas de aprendizaje durante el desarrollo de la asignatura, la utilidad de lo aprendido, la ayuda recibida por el docente, la ayuda recibida por los compañeros además de las ventajas e inconvenientes del sistema de evaluación utilizado.
[en] This paper analyzes the modification of public procurement contracts from the perspective of the current legislation and the new Directive 2014/24/UE on public procurement and makes an comparative chart between preliminary draft law and draft law on public procurement with the propose to establish their adjustment according to the european regulation.

[es] Este trabajo analiza el régimen de modificación de los contratos del sector público desde la perspectiva de la actual legislación y de la Directiva 2014/24/UE de contratación pública y realiza una comparativa entre el anteproyecto y proyecto de la nueva Ley de Contratos del Sector Público para determinar su adecuación a la normativa europea en la materia.
[en] Architecture studies began to be taught at Alcalá University in the 1999-2000 academic year, integrated into the Polytechnic School, located on the outskirts of Alcalá de Henares. Soon, for educational, spatial and academic projection reasons, it was considered appropriate to move Architecture to one of the university buildings in the historic center. The Carmen Calzado College was not among the alternatives managed, but a series of unforeseen circum- stances led to it becoming the headquarters of the current School of Architecture in autumn 2003. The election was not without controversy, but at the end it was a timely decision. The objective of this chapter has been to reconstruct the history of this change, based on notes from the protagonists of this initiative and, in particular, in the author's archive, at that time dean of the architecture studios. The chronicle follows a chronological order, distinguishing four stages -Architecture at the Polytechnic School; Election of the new headquarters; Ad- aptation of the building; Transfer- plus an addendum with a reflection by the author on the socio-academic impact of the new building. An additional contribution of the text is to offer an outline of the still unpublished history of the UAH School of Architecture.

[es] Los estudios de arquitectura comenzaron a impartirse en la Universidad de Alcalá el curso 1999-2000 integrados a la Escuela Politécnica, en un campus situado en el extrarradio de Al- calá de Henares. Al poco tiempo, por razones docentes, espaciales y de proyección académica se consideró oportuno trasladar Arquitectura a alguno de los edificios universitarios del centro histórico. Entre alternativas manejadas no estaba el Colegio del Carmen Calzado, pero una serie de circunstancias imprevistas llevaron a que en el otoño de 2003 se convirtiera en sede de la actual Escuela de Arquitectura. La elección no estuvo exenta de polémicas, pero cabe reconocer que fue una decisión oportuna. Objetivo de este capítulo es intentar reconstruir la historia de este traslado, basándose en notas de los protagonistas de esta iniciativa y, en especial, en el ar- chivo del autor, por entonces director de los estudios de arquitectura. La crónica sigue un orden cronológico, distinguiendo cuatro etapas &#8212;Arquitectura en la Escuela Politécnica; Elección de la nueva sede; Adecuación del edificio; Traslado&#8212;, más una adenda con una reflexión del autor sobre el impacto socio-académico del traslado. Aportación adicional del texto es ofrecer un esbozo de la aún la inédita historia de la Escuela de Arquitectura UAH.
[en] This final degree thesis (TFG) adresses the evaluation of the NVidia Jetson TK1 development board. It is a board oriented to the execution of computer vision algorithms using paralel computing on the Graphics Processing Unit (GPU) integrated on the board. The Jetson TK1 includes Tegra K1 SOC (System on a Chip) that integrates a NVidia Tegra GPU and an ARM Cortex A-15 microprocessor among other peripherals. The evaluation of the development board is carried out from two different perspectives. First, a hardware level analisis is made in order to analyze the advantages and limitations for computer vision applications, specially those that use OpenCV libraries for stereo vision, combined with a OpenGL graphical environment. Then, computation cost are evaluated for different algorithms, so a comparaive of the performance can be made between GPU and CPU (Central Processing Unit).

[es] En el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se aborda la evaluación de la tarjeta de desarrollo NVidia Jetson TK1. Se trata de una tarjeta orientada a la ejecución de algoritmos de visión artificial a través del cálculo en paralelo mediante la Unidad de Procesamiento Gráfico (GPU) de la tarjeta, que dispone de un SOC (System on a Chip) Tegra K1 el cual incluye una GPU NVidia Tegra y un microprocesador ARM Cortex A-15 entre otros periféricos. La evaluación de la tarjeta se lleva a cabo desde dos perspectivas diferentes. En primer lugar, se realiza un análisis a nivel de hardware para encontrar las ventajas y limitaciones para su uso en aplicaciones de visión artificial, en concreto, se evalúa el uso de las librerías de OpenCV para visión en estéreo, combinadas con un desarrollo de entorno gráfico en OpenGL. Posteriormente, se comparan los tiempos de ejecución de diferentes algoritmos para evaluar los distintos rendimientos de la tarjeta y de su GPU y CPU (Unidad Central de Proceso).
[en] The current paper sets out the main determinants to emerge between culture, perceived as an art form, and regional economic development, in a two-fold sense: on the one hand, the impact of cultural activities on the economic development of an area in the short and long term, and on the other, no less important, how economic growth impacts development and changes in the cultural sector. We also explore the spatial logic of cultural and artistic activities, which are inevitably converging, however much we may consider that talent or cultural heritage are in principle equally distributed. All of these analyses are framed within the sphere of cultural economics, the analytical borders of which as a scientific discipline are dealt with at the beginning of the paper.

[es] El presente artículo expone los principales determinantes que se producen entre la cultura, entendida como una manifestación artística, y el desarrollo económico regional, en un doble sentido: por un lado, cuáles son los impactos de las actividades culturales sobre el desarrollo económico de un enclave o un territorio a corto y a largo plazo; y, por otro y no menos importante, cómo influye el crecimiento económico en la evolución y transformación del sector cultural. Se analiza también la lógica espacial de las actividades culturales y artísticas, que irremediablemente es hacia la concentración, por mucho que entendamos que el talento o el patrimonio cultural estén inicialmente equidistribuidos. Todos estos análisis se enmarcan en el ámbito de la economía de la cultura, cuya delimitación analítica como disciplina científica se aborda al inicio del artículo.
[en] The purpose of this artiele is to offer an inquiry on location and mediation, trying to analyze the role of images in thinking about history and place. The miniatures of the Crónica Troyana de Alfonso Xl (Escorial, h.I.6) allow us to reflect upon the way they shape a concrete perception of the text and also a very idea of past and its meanings. The notion of anachronism links both the medieval refiguration of past and our own, and poses compelling questions about the ethics of historical writing.

[es] Partiendo del ejemplo proporcionado por la Crónica Troyana de Alfonso Xl (Escorial, h.I.6), se ofrece una reflexión sobre el papel de las imágenes en tanto que mediadoras en la construcción de temporalidades y espacialidades. Las imágenes condicionan no sólo la percepción del texto sino también la propia visualización del pasado. Esta circunstancia permite establecer un paralelismo entre su función en el contexto de la lectura medieval y en el de la práctica histórica actual, con la noción de anacronismo como hilo conductor.
[en] In this study, the electoral programme of the far-right party Vox for General Elections in Spain (2023) will be analysed, in order to identify their discursive treatment of the issue of immigration. The data will be compared with those published by other two European parties of similar ideology: Fratelli d'Italia (Elezioni Politichein 2022),and Chega (Eleições Legislativasin 2022). Our hypothesis is that similarities will be observed in their nativism and negative view ofimmigration. The qualitative analysis of their discourses will be combined with data provided by Sketch Engine. The results show that, although they all place the emphasis on a nativist policy, each party focuses on different aspects: the illegal nature of immigrant and their association with crime and citizen insecurity (Vox and Fratelli d'Italia), patriotism and the loss of national identity (Vox),and the potential demographic replacement of the in-group (Chega)

[es] En este trabajo, analizaremos el programa electoral del partido de extrema derecha Vox en las Elecciones Generales de 2023, para comprobar cómo se aborda discursivamente el tema de la inmigración. Los datos serán contrastados con los de otros dos partidos europeos de ideología similar: Fratelli d'Italia (Elezioni Politiche2022) yChega (Eleições Legislativas2022). Partimos de la hipótesis de que se observarán similitudes entre ellos, asociadas al nativismo y a una visión negativa de la inmigración. Para el análisis crítico de los discursos, se combinará el análisis cualitativo con los datos obtenidos de Sketch Engine. Los resultados reflejan que, si bien todos defienden una política nativista, cada partido se centra en determinados aspectos: el carácter ilegal de los inmigrantes y su asociación con la delincuencia y la inseguridad ciudadana (Vox y Fratelli d'Italia), el patriotismo y la pérdida de la identidad nacional (Vox) y el reemplazo demográ
[en] The debate over the Foreign Language Test (English) in the University Entrance Examination (PAU) has become a critical issue in the Spanish Educational system. Despite the Ministry of Education?s interest in changing a test that has its strong emphasis on reading, writing and grammar but a general negligence towards listening and speaking, limited changes have been done by the regional administrations. This absence of evaluation of oral aspects in the exam may lead to a disregard for those aspects in the last levels of the educational process and, subsequently, low competence levels in oral language. To test the oral competence of high school graduates, a set of speaking tasks were designed and delivered to 169 first semester students from three different Spanish universities who had recently taken the PAU to observe their speaking. Results showed that the large majority of the students in the research have a B1 with an enormous percentage of students in the A1-A2 band. These results do not significantly differ from a previous study from the Ministry of Education and show the need to include speaking tasks in the University Entrance Examination or the future High School graduation diploma. Qualitative studies also suggested that the way to deliver the tasks and the testing approach could possibly have an effect on the students? performance.

[es] El debate sobre la Prueba de idiomas (inglés) en el Examen de Acceso a la Universidad (PAU) se ha convertido en un tema crítico en el sistema educativo español. A pesar del interés del Ministerio de Educación en el cambio de una prueba que tiene su fuerte énfasis en la lectura, la escritura y la gramática, sino una negligencia general hacia la comprensión y expresión oral, las administraciones regionales han hecho pocos cambios. El hecho de no evaluar los aspectos orales en la prueba puede disminuir la importancia que estos aspectos reciben en los últimos niveles del ámbito educativo, y por ende, en el nivel oral de los alumnos. Para comprobar la competencia oral de los egresados de la escuela secundaria, un conjunto de tareas de habla fueron diseñadas y administradas a 169 estudiantes de primer semestre de tres universidades españolas diferentes que habían realizado recientemente el PAU para observar su competencia oral. Los resultados mostraron que la gran mayoría de los estudiantes en la investigación tienen un nivel B1 con un enorme porcentaje de estudiantes en el nivel A1- A2. Estos resultados no difieren significativamente de un estudio previo del Ministerio de Educación y muestran la necesidad de incluir las tareas que hablan en la Prueba de Acceso a la Universidad o el Examen Final de Bachillerato. Los estudios cualitativos también sugirieren que la forma de realizar las tareas y el enfoque de las pruebas podría tener un efecto sobre el rendimiento de los estudiantes.
[en] The effectiveness in the absorption of funds is a permanent challenge for EU member states, and therefore, the analysis of the absorption capacity is needed. The present paper deals with the dimension of the absorption of EU resources and focus on an aspect that has been widely forgotten so far in previous literature: the regional variation in the absorption of the structural funds. Bases on EU regional aggregate data on funds allocation and payments provided by the European Commission for the Operating Program 2007-2013 at the NUTS2 level, we observe tha full absorption was more the exception than the rule. In addition, the high regional heterogeneity detected in the absorption of the Structural Funds is not only abserved across countries bus also within the regions in a country, contradicting some explanations that were given in the past about the effect of the administrative structures on the absorption capacity. Finally, we offer a discussion on how lack of timely available regional data on EU fund payments hinders the analysis of the effectiveness of the regional absorption of the funds.

[es] La efectividad en la absorción de fondos es un desafío permanente para los estados miembros de la UE y, por tanto, resulta necesario analizar la capacidad de absorción de los mismos. Este trabajo aborda la absorción de los recursos de la UE y se centra en un aspecto que hasta ahora ha sido obviado en la literatura anterior: la variabilidad regional en la absorción de los Fondos Etructurales. A partir de los datos agregados regionales de la UE sobre asignación de fondos y pagos proporcionados por la Comisión Europea para el Programa Operativo 2007-2013 en el nivel NUTS2, observamos que la plena absorción fue más la excepción que la regla. Además, la alta heterogeneidad regional detectada en la absorción de los Fondos Estructurales no solo se observa en todos los países sino también entre las regiones de un mismo país, contradiciendo algunas explicaciones que se dieron en el pasado sobre el efecto de las estructuras administrativas en la capacidad de absorción de los fondos. Finalmente, el trabajo ofrece una discusión sobre cómo la falta de datos regionales disponibles a tiempo sobre los pagos de fondos de la UE dificulta el análisis de la efectividad de la absorción regional de los mismos.
[en] Today in the legal world, questions of sexual equality are attaining increasing prominence both in the contents of legislation and in its forms. Proof of this is the intention one sometimes perceives to eliminate the masculine gender from legislative texts. How does this practice affect the postulates conventionally retailed in Legislation Theory? This study attempts to find an answer to that question by discussing the most relevant issues associated with the topic.

[es] En nuestro tiempo el interés por la igualdad en el ámbito jurídico está cobrando relevancia tanto en el plano de los contenidos de las normas como en su forma. Prueba de esto último es la intención que se percibe en determinadas ocasiones de eliminar el masculino genérico de los textos normativos. ¿Cómo incide esta práctica en los postulados que se han venido recogiendo en el ámbito de la Teoría de la Legislación? Este estudio pretende dar respuesta a esta pregunta manifestando los aspectos más representativos de la cuestión.
[en] The purpose of this paper is to extend the well-known Uzawa twosector model for a national economy to a global economy with any number of countries and any number of regions within each country. It studies international and interregional economic development with interactions among wealth accumulation, amenity change and economic structure under assumptions of profit maximization, utility maximization, and perfect competition. The model shows endogenous interregional and international trade patterns on the basis of microeconomic foundation. We deal with the complicated issues by applying Zhang's alternative approach to households' behavior. We simulate the motion of the multi-country and multi-region global economy, identify the existence of an equilibrium point, and confirm the stability of the equilibrium point. We carry out comparative dynamic analysis with regard to the total factor productivity of region's industrial sectors, total factor productivity of region's service sectors, propensities to save, regional amenity parameters, propensities to consume housing, and the national population effect on amenity.

[es] El objetivo de este artículo es generalizar el conocido modelo de Uzawa de dos sectores para una economía nacional para su aplicación en contextos globales con muchos países y muchas regiones dentro de cada país. Se estudia el desarrollo económico internacional e interregional a través de un modelo de equilibrio general donde se considera la acumulación de riqueza, el intercambio de recursos y la estructura económica bajo los supuestos de maximización de beneficios y utilidad y competencia perfecta. Para ello se aplica el modelo alternativo de Zhang sobre el comportamiento de los hogares simulándolo para un contexto multi-país y multi-región en una economía global, identificando la existencia del equilibrio y confirmando la estabilidad del mismo. Adicionalmente, se realiza un análisis comparativo dinámico para la productividad total de los factores, tanto del sector industrial como del terciario en cada región, así como de la propensión del ahorro, la asignación regional de recursos, la propensión al consumo de los hogares y los efectos de la población.
[en] Among the numerous penal reforms introduced by the law, it is worth noting the penalty of reviewable permanent prison, introduced on 1st July 2015 with the Organic Law 1/2015, of 30th of March, which modifies the Spanish Criminal Code of 1995. The aim of this work is determine whether a penalty of these characteristics is needed currently in the Spanish penal system.

[es] Entre las numerosas reformas penales introducidas por la ley, cabe destacar la pena de prisión permanente revisable, introducida el 1 de julio de 2015 con la entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/2015, de 30 de marzo, por la que se modifica la Ley Orgánica 10/1995, de 23 de noviembre, del Código Penal. El objeto de este trabajo consiste en determinar si existe o no la necesidad de una pena de estas características en el sistema penal español en estos momentos.