BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Abstract: Introduction: The current study seeks to know if there is a significant relationship between the use of video games and the level of physical activity in a sample of 636 adolescents belonging to three educational centers in the province of Huelva, since it is believed in the present study that are those that can benefit better from the advantages of coordinating physical activity and video games, as well as preventing problematic behaviors of both video games and physical inactivity and the prevention of diseases that may arise as a result of this. Aim: Define levels of problematic use of video games and physical activity in a sample of adolescents. Analyze and relate the information obtained about the use of video games and the level of physical activity. Results & discussion: As main results it was observed that both in the problematic use of video games and in the level of physical activity, the adolescent boys had higher scores than the adolescent women although in general the level of physical activity has a medium-low level in both sexes. Another conclusion to emphasize is that both sexes boys and girls, hardly have problems related to video games and that most of them do not meet the minimum physical activity recommendations on a weekly basis, which can have a negative impact on their physical and psychological health.

[pt] Resumo: Introdução: O presente estudo busca saber se existe uma relação significativa entre o uso de videogames e o nível de atividade física em uma amostra de 636 adolescentes pertencentes a três centros educacionais da província de Huelva, pois acredita-se no presente estudo que são aqueles que podem se beneficiar melhor das vantagens de coordenar a atividade física e os videogames, bem como evitar comportamentos problemáticos dos videogames e da inatividade física e a prevenção de doenças que possam surgir como resultado disso. Objectivos: Definir níveis de uso problemático de videogames e atividade física em uma amostra de adolescentes. Analisar e relacionar as informações obtidas sobre o uso de videogames e o nível de atividade física. Métodos: Foi realizado um estudo descritivo transversal, no qual foram aplicados os instrumentos CERV, PAQ-A.Texto. Resultados e Discussão: Como principais resultados observou-se que tanto no uso problemático de videogames quanto no nível de atividade física, os adolescentes apresentaram maiores escores que as meninas adolescentes, embora em geral o nível de atividade física tenha um nível médio-baixo em ambos sexos Outra conclusão a ser observada é que meninos e meninas têm poucos problemas relacionados a videogames e que a maioria deles não cumpre semanalmente as recomendações mínimas de atividade física, o que pode ter um impacto negativo em sua saúde física e psicológica.
[en] The aim of the study was to analyze the online encyclopaedia Wikipedia as a tool for the dissemination of monolingual and multilingual information about the Spanish heritage. The sample consists of catalogued buildings and sites of cultural interest in a Spanish region. For that purpose, we examined to what extent articles about the buildings and sites are represented in Wikipedia that is, what kind of information is dedicated to each of them. Three different types of search in the encyclopaedia (browsing, lists and internal search engine) were performed for several months. In addition, we established to what extent Wikipedia includes multilingual information regarding the sample, that is, the number of languages in which the information is expressed, as well as articles translated into languages other than Spanish. The results show that only 21.73% of the buildings and sites that constitute the final sample have a separate article in Wikipedia, of which only 20.85% are in several languages, and 50.00% are properly described as translations. This leads us to conclude that, given the collaborative nature of this tool and in view of the cultural and economic importance of historical and cultural heritage, institutions should be responsible for promoting the multilingual dissemination of this type of information.

[pt] Este trabalho analisa a enciclopédia online Wikipédia como uma ferramenta de difusão de informação monolingue e multilingue sobre patrimônio histórico da Espanha. A amostra é composta por bens imóveis de interesse cultural catalogados de várias províncias espanholas. Para o efeito, estudou-se em que medida estes bens estão representados na Wikipédia através de um artigo próprio, ou seja, com informação independente dedicada a cada um deles. Procedeu-se à realização de três diferentes tipos de pesquisa na enciclopédia (navegação, por meio de anexos e através do motor de busca interno) durante vários meses. Por outro lado, determinou-se o grau em que a Wikipédia inclui informação multilingue em relação à amostra, identificando o número e tipos de línguas nas quais se representa essa informação, bem como os artigos presentes noutras línguas diferentes do espanhol que são o resultado de uma tradução propriamente dita. Os resultados mostram que apenas 21,73% dos bens que constituem a amostra final possuem um artigo independente na Wikipédia, destes, somente 20,85% se encontram em várias línguas, sendo 50,00% traduções propriamente ditas. Isto leva-nos a concluir que, dada a natureza colaborativa desta ferramenta e dada também a importância cultural e econômica do patrimônio histórico, as próprias instituições deveriam responsabilizar-se em promover a difusão multilingue deste tipo de informação.
[en] The objective of this study is the construction of a guideline of indicators of didactic suitability related to the topic of proportionality, which can be used as a basis for the analysis and evaluation of textbook lessons, and as a resource for teachers' reflection on effectively implemented instructional processes about proportionality. Since the study of proportional reasoning has become a relevant field of research in mathematics education, it is possible to identify specific suitability criteria for guiding the teaching and learning processes, applying the methodology of content analysis to a bibliographic review of key research in this area. Various aspects, components, and indicators of the notion of didactic suitability guide the selection and categorization of didactic-mathematical knowledge about proportionality in elementary and secondary education derived from research about such content. Finally, a Mathematics Textbook Lesson Analysis Guide adapted to the topic of proportionality was created. Since the textbook contains curricular material that largely determines what happens in the classroom and acts as a mediator in student learning, and ratios, proportions, and proportionality are studied in the curricula of elementary and secondary education, the Guide obtained can be a valuable resource for teachers. It is necessary to design and implement training actions with teachers that they are familiar with and can use competently, bearing in mind that there is always room for further improvement.

[pt] O objetivo deste trabalho é construir um padrão de indicadores de idoneidade didática específicos ao tema da proporcionalidade, que possa servir de apoio para a análise e avaliação das aulas de livros didáticos, e como recurso para a reflexão dos professores sobre processos instrucionais efetivamente implementados sobre proporcionalidade. Uma vez que o estudo do raciocínio proporcional se tornou um campo relevante de pesquisa em educação matemática, é possível identificar critérios específicos de aptidão para orientar processos de ensino e aprendizagem, aplicando a metodologia de análise de conteúdo a uma revisão bibliográfica das principais pesquisas nessa área. As facetas, componentes e indicadores da noção de idoneidade didática orientam a seleção e categorização do conhecimento didático-matemático sobre proporcionalidade no ensino fundamental e médio derivado de pesquisas sobre este conteúdo. Por fim, é obtido um Guia para a análise de lições de livros didáticos de Matemática adaptado ao tema da proporcionalidade. Como o livro é um material curricular que determina em grande parte o que acontece em sala de aula e atua como mediador na aprendizagem dos alunos, e que o estudo da razão, das proporções e da proporcionalidade nos currículos do ensino fundamental e médio é um fato, a orientação obtida pode ser um recurso valioso para o professor. É necessário projetar e implementar ações formativas com os professores para seus conhecimentos e uso competente, entendendo que não se trata de uma proposta fechada.
[en] Guatemala is a country of considerable cultural diversity. Among the more than twenty Mayan groups that populate its territory, the Poqomchi´ who inhabit Alta and Baja Verapaz have preserved a great deal of their particular idiosyncrasy inherited from the ancient Maya. The main purpose of this article is to analyze the most important aspects of Poqomchi´ spirituality and religiosity as the legacy of the ancient Maya from whom they descend, as well as a product both of their constant interaction with other Mayan groups and syncretism as a survival mechanism. For this purpose, it is based on systematic participant observation and interviews which have led to conclude that the main features of Poqomchi´ spirituality remain alive even today, although not free from the influence of the peoples with whom they share space.

[pt] A Guatemala é um país caracterizado por uma diversidade cultural considerável. Entre os mais de 20 grupos maias que povoam sua geografia, os poqomchi'es que habitam na Alta e Baixa Verapaz têm mantido grande parte de sua idiossincrasia, herdada dos antigos maias. O principal objetivo deste artigo é analisar os aspectos mais destacados da espiritualidade e religiosidade poqomchi', como herança do povo maia do qual procedem e produto tanto da interação com outros grupos maias próximos quanto do sincretismo como resposta de sobrevivência. Para isso, tomaremos como base a observação sistemática e participante e a entrevista para chegar à conclusão de como ainda na atualidade os principais traços da espiritualidade poqomchi' continuam vigentes, não isentos da influência dos povos com os quais compartilham espaço.
[en] The "Roman bridge" of Cangas de Onís that has survived to the present day is the result of the important restoration works carried out by the architect Luis Menéndez-Pidal between 1940 and 1942. With these works Menéndez-Pidal managed to restore the bridge, its functionality and image, mantaining the historical alterations that the architect considered valuable and fitting for its conservation. The article analyses the restoration work's procedure and assesses its final outcome, highlighting the positive impact that this project had in the municipality's landscape by reconciling the river landscape and the territory, . The methodology used in the study is based on three axes: the preliminary historical study, as an auxiliary instrument of the restoration project; the analysis and interpretation, from a contemporary architectural perspective, of the technical documentation developed in these works; and, finally, the study of the bridge itself and its surroundings.

[pt] A "ponte romana" de Cangas de Onís, que sobreviveu até hoje, é o resultado do importante restauro realizado pelo arquiteto Luis Menéndez-Pidal entre 1940 e 1942. Com esta intervenção ele conseguiu recuperar a ponte, a sua funcionalidade e imagem, respeitando as modificações históricas que o arquiteto considerou valiosas e apropriadas para a sua conservação. O artigo analisa o procedimento de restauração e avalia um resultado que foi fundamental para a reconciliação entre a paisagem fluvial e o território, devido às repercussões que teve na melhoria do paisagismo urbano do município. A metodologia utilizada no estudo baseia-se em três eixos: o estudo histórico preliminar, como instrumento auxiliar do projeto de restauro; a análise e interpretação, desde uma perspectiva arquitetônica contemporânea, da documentação técnica desenvolvida nestas obras; e, finalmente, o estudo direto da ponte e dos seus arredores.
[en] This article was written within the scope of a research that intends to validate the use of the portfolio to promote reflective learning of trainee teachers in post-graduate distance education courses. In this way, the intention is to highlight the advantages of this tool for developing reflection within virtual learning environments. The study involved teachers from six countries and compared two groups from different master's level training courses. Taking into account the current scenarios and the growing relevance of the so-called electronic education, it is argued that the digital portfolio is a tool whose scope is not limited to assessment. When it is learning-oriented, it becomes a teaching strategy that promotes reflective competence in teacher training programmes in virtual learning environments.

[pt] Este artigo foi desenvolvido no âmbito de uma pesquisa que visa validar a utilização do portfólio para a estimulação da aprendizagem reflexiva de professores que cursam pós-graduação à distância. Desta forma, objetiva-se destacar as vantagens da ferramenta para desenvolver a reflexão sobre a aprendizagem em ambientes virtuais. No estudo participaram professores de seis países e compararam-se dois grupos de diferentes cursos de formação no nível de mestrado. Levando em consideração os atuais cenários e a recorrente relevância da educação através de dispositivos eletrônicos, se argumenta que o portfólio digital constitui uma ferramenta cujo alcance não se limita, apenas, à avaliação. Quando usada aos fins da aprendizagem torna-se uma estratégia de ensino que promove a competência reflexiva em programas de formação de professores em ambientes virtuais de aprendizagem.
[en] Abstract: Introduction: The adolescence stage is characterized by the acquisition of certain habits that will eventually settle into adulthood. Aim: To know the effect of sports practice on body image in male adolescents and its relationship with the body mass index. Methods: 95 boys between 12 and 17 years old participated. The BSQ questionnaire was used to assess the degree of body satisfaction. Results & discussion: The results indicate that body satisfaction is better in boys practicing sports physical activity, presenting 83,3% non-body dissatisfaction, compared with 75.9% of non-practitioners with significant differences (p<0.005). Likewise, these boys have BMI percentages with normopose higher than non-practitioners (74.6% and 55.6% respectively). Conclusions: There was no relationship between BMI and body image.

[pt] Resumo: Introdução: O estágio da adolescencia é caracterizado pela aquisiçao de certos hábitos que acabarao se estabelecendo na idade adulta. Objectivos: Foi conhecer o efeito da prática sportiva na imagen corporal de adolescentes do sexo masculino e sua relaçao com o índice de massa corporal. Métodos: Participaram 95 meninos entre 12 e 17 anos. O questionário BSQ foi utilizado para avaliar o grau de satisfaçao corporal. Resultados e discussão: Os resultados indicam que a satisfaçao corporal é melhor em meninos practicantes de atividade física esportiva, apresentando 83.3% de insatisfaçao nao corporal, comparados a 75.9% de nao praticantes com diferenças significativas )p<0.005). Da mesma forma, esses meninos apresentam percentuais de IMC com peso normal superior aos nao practicantes (74.6% e 55.6% respectivamente). Conclusões: nao houve relaçao entre IMC e imagen corporal.
[en] The aim of this study was to identify and quantify the association between the amount of driving (km/year), traffic accidents, and other factors among university students in Guatemala. A cross-sectional study was performed during the 2010-2011 school year in a sample of 1,016 drivers who completed a self-administered questionnaire that assessed mobility patterns, use of safety accessories, driving style, and automobile crashes. The results showed a positive association between amount of driving and greater involvement in risky driving (adjusted regression coefficient 3.25, 95%CI: 2.23-4.27, for the highest level of exposure). More frequent involvement in risky driving and older age showed the strongest associations with traffic accidents. Although the amount of driving was positively associated with a higher accident rate, most of this association was found to be mediated by involvement in risky driving practices.

[pt] O objetivo foi identificar e quantificar a associação entre a intensidade de exposição (km/anos percorridos), a acidentalidade e os seus fatores em universitários da Guatemala. Realizou-se um estudo transversal durante o curso 2010-2011 sobre uma amostra de 1.016 condutores de veículos, que responderam a um questionário autoadministrado que valorizava: padrões de mobilidade, uso de dispositivos de segurança, maneira de condução e acidentalidade. Obtiveram-se associações positivas entre intensidade de exposição e maior implicância em circunstâncias de risco ao conduzir (coeficiente de regressão ajustado a 3,25; IC95%: 2,23-4,27, para as maiores exposições). Tanto a maior implicância em ditas circunstâncias como uma maioridade foram as variáveis mais fortemente associadas com a maior acidentalidade. Apesar de a intensidade de exposição ser associada positivamente com uma maior acidentalidade, estabelecemos que a maior parte da dita associação está mediada pela maior implicância em circunstâncias de risco ao conduzir.
[en] Abstract: Introduction: Family functionality, physical activity and adherence to the Mediterranean diet influence the quality of life of students, even more so living in times of the pandemic caused by COVID-19. Aim: To analyze the influence of family functionality, physical activity and the Mediterranean diet in the sample of students during the 2020-2021 academic year from Murcia and Andalusia. Methods: A sociodemographic questionnaire, the KIDMED questionnaire to measure adherence to the Mediterranean diet and the APGAR, which measures family functionally, have been used. Results & discussion: Most of the students do perform physical activity and need to improve their diet. In addition to having normal family functionally. The practice of physical activity influences according to sex. Likewise, it has been seen how diet and exercise have been affected in the course due to COVID-19. And in the same way, exercise and family functionality is related. As the geographical area also influences healthy habits. Conclusions: Most schoolchildren practice physical activity, need to improve their diet and have normal family functionality.

[pt] Resumo: Introdução: A funcionalidade familiar, a actividades física e a adesao à dieta mediterránea influenciam na qualidade de vida dos estudantes, ainda mais vivendo em tempos de pandemia causada pelo COVID-19 Objectivos: Analisar a influencia da funcionalidade familiar, actividade física e dieta mediterránea na amostra de estudantes durante o ano letico 2020-2021 em estudiante de Múrcia e Andaluzia. Métodos: Foram utilizados um quiestionário sociodemográfico, o questionário KIDMED para medir a adesao à dieta mediterrânea e o APGAR, que mede a funcionalidade familiar. Resultados e Discussão: A maiora dos alunos pratica atividade física e precisa melhorar sua alimentaçao. Além de ter a funcionalidade normal da familia. A prática de atividade física influencia de acordo como o sexo. Da mesma forma, foi visto como a dieta e o exercício foram afetados no curso devido ao COVID-19. E da mesma forma, i exercício e a funcionalidade familiar estao relacionados. Como a área geográfica também influencia os hábitos saudáveis. Conclusões: A maioria dos escolares practica actividade física, precisa melhorar sua alimentaçao e ter funcionalidade familiar normal.
[en] Introduction: Physical and sports practice can produce many benefits for people with cerebral palsy, however those people practice less than people without any disability. Aim: Is expected to recognize the evolution of sportpeople from the Federación Madrileña de Deportes de Parálisis Cerebral between 1997-1998 and 2011-2012 sport seasons, and the differences according to gender, age and sport, considering that a bigger knowledge should guide better certain promotion activities of sport. Methods: A quantitative methodology has been used, it consisted in all sport licenses processed by this federation in the studied sport seasons review. Results & discussion: The results show that there are few people with sport license in Madrid, an irregular tendency in sport license evolution although there was a increase in the last three sport seasons; in total of sport seasons percentage of men is higher than women; according to age the 18 to 24 age group has the largest number of participants; according to the sport boccia is the more practiced one; in all sports modalities there are more men than women and the majority of sportpeople are 24 or less years old. Conclusions: it is concluded that the most prominent profile of athlete is: Boccia player, man and with and age between 18 and 24 years.

[pt] Introdução: A atividade físico-esportiva pode produzir inúmeros benefícios para pessoas com paralisia cerebral, porém, praticam menos que pessoas sem deficiência. Objectivos: Conhecer a evolução do número de atletas da Federação Sports Madrileña paralisia cerebral entre 1997-1998 e 2011-2012 estações, bem como as suas diferenças por sexo, idade e desporto, considerando que mais conhecimento iria direcionar melhor certas ações de promoção esportiva. Métodos: Foram utilizados uma metodologia quantitativa consistiu em rever todas as licenças federais processados pela federação em épocas em estudo. Resultados e discussão: Os resultados mostram que há poucas pessoas em Madrid federado, uma tendência irregular na evolução das licenças ainda que nos últimos três temporadas aumentou; que no global das estações há uma porcentagem maior de homens que de mulheres; de acordo com a idade, a faixa etária de 18 a 24 anos é a que mais pratica; em relação à modalidade esportiva a bocha é a mais praticada; em todos os esportes há mais homens federados do que mulheres e a maioria de seus atletas tem 24 anos ou menos. Conclusões: Concluímos que a atleta de topo do perfil é: jogador de boccia, do sexo masculino e com idade entre 18 e 24 anos.
[en] The Social Solidarity Institutions are recognized as providers of social services and have characteristics distinct from other organizations. To this extent, their technical managers must have competencies that, according to Wuenschel (2006), are unique to the social service environment. The areas of activity and the professional competences inherent to the technical management functions are approached. We present the study carried out in the Central Zone of Portugal, directed to current technical directors, in organizations oriented to the advanced age. The research, using quantitative methodology, uses the Questionnaire Perception of Competencies of Technical Directors (Simões, 2011, 2012), and seeks to relate the scores obtained (QPCDT_Total and subscales), with the socio-professional variables and variables of the institutional context.

[pt] As Instituições de Solidariedade Social são reconhecidas como prestadoras de serviços de acção social e possuem características distintas das outras organizações. Nesta medida, os seus directores técnicos devem possuir competências que, segundo Wuenschel (2006), são exclusivas do ambiente do serviço social. Abordam-se as áreas de actuação e as competências profissionais inerentes às funções de direcção técnica. Apresenta-se o estudo, realizado na Zona Centro de Portugal, dirigido a directores técnicos em exercício, em organizações vocacionadas para a idade avançada. A pesquisa realizada, com recurso à metodologia quantitativa, utiliza o Questionário de Percepção de Competências de Directores Técnicos (Simões, 2011, 2012), e procura relacionar as pontuações obtidas (QPCDT_Total e subescalas), com as variáveis socioprofissionais e variáveis do contexto institucional.