BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] L'objectiu d'aquest projecte és realitzar l'estudi i el disseny per a la corresponent implantació d'un sistema de control dels marcatges per fer el traspàs i poder-los gestionar amb SAP R/3 en un grup d'empreses.

[es] El objetivo de este proyecto es realizar el estudio y el diseño para la correspondiente implantación de un sistema de control de los marcajes para hacer el traspaso y poderlos gestionar con SAP R/3 en un grupo de empresas.
[ca] Aquest treball ens apropa al concepte de "Personal Branding" i demostra la seva importància al mercat laboral d'avui en dia. La marca personal és un concepte clau dins el mercat professional actual, és allò que ens ajuda a destacar, a ser diferents, a ser genuïns.

[es] Este trabajo nos acerca al concepto de "Personal Branding" y demuestra su importancia en el mercado laboral de hoy en día. La marca personal es un concepto clave en el mercado profesional actual, es lo que nos ayuda a destacar, a ser diferentes, a ser genuinos.
[ca] El present treball parteix de la idea que un dels factors principals pels quals encara hi ha tantes dones que no denuncien una situació de violència de gènere és a causa de la preocupació que els genera què passarà amb les seves filles, fills i menors a càrrec. Mitjançant l'anàlisi dels mecanismes oferts per l'ordenament jurídic, la seva aplicació, dades i la informació aportada per entitats no governamentals, traçarem el camí que ens permetrà afirmar o no aquesta hipòtesi i, en cas afirmatiu, albirar el perquè d'aquest comportament. Tot coneixement que puguem aportar per ajudar les víctimes tindrà una repercussió directa en la seva recuperació.

[es] El presente trabajo parte de la idea que uno de los factores principales por los cuales aún existen tantas mujeres que no denuncian una situación de violencia de género es debido a la preocupación que les genera qué pasará con sus hijas, hijos y menores a cargo. A través del análisis de los mecanismos ofrecidos por el ordenamiento jurídico, su aplicación, datos y la información aportada por entidades no gubernamentales, trazaremos el camino que nos permitirá afirmar o no esta hipótesis y, en caso afirmativo, vislumbrar el porqué de este comportamiento. Todo conocimiento que podamos aportar para ayudar a las víctimas tendrá una repercusión directa en su recuperación.
[ca] El servidor Spigot permet als programadors crear mini jocs que aprofiten l'entorn del videojoc Minecraft versió Java. La comunitat de desenvolupadors de plugins per al servidor Spigot aporta amb diverses eines per al control de personatges NPC del joc. Aquest projecte implementa l'eina de Raonament Basat en Casos (CBR) com a plugin de Spigot per al control de personatges no controlats pel jugador (NPC) en un servidor Spigot com un utilitari que faciliti el desenvolupament de personatges que requereixin comportaments intel·ligents. Per construir el model i els casos s'ha utilitzat l'eina de codi obert MyCBR, i per a la gestió dels moviments i esdeveniments de l'NPC s'ha utilitzat el plugin Citizens2. Per a les proves del plugin CBR s'ha creat un mini joc per a Spigot que utilitza el model i els casos CBR per controlar un NPC i així competir contra un jugador humà. Gran part de la investigació s'ha dedicat a l'elaboració del mini joc SpeedRun, de les llibreries de l'API de Minecraft, de l'API de Spigot, de l'API de Citizens 2, i de les eines de desenvolupament de l'SDK per a programadors de plugins del videojoc esmentat.

[es] El servidor Spigot permite a los programadores crear mini juegos que aprovechan el entorno del videojuego Minecraft versión Java. La comunidad de desarrolladores de plugins para el servidor Spigot aporta con diversas herramientas para el control de personajes NPCs del juego. El presente proyecto implementa la herramienta de Razonamiento Basado en Casos (CBR) como plugin de Spigot para el control de personajes no controlados por el jugador (NPC) en un servidor Spigot como un utilitario que facilite el desarrollo de personajes que requieran comportamientos inteligentes. Para la construcción del modelo y los casos se ha utilizado la herramienta de código abierto MyCBR, y para la gestión de los movimientos y eventos del NPC se ha utilizado el plugin Citizens2. Para las pruebas del plugin CBR se ha creado un mini juego para Spigot que utiliza el modelo y los casos CBR para controlar a un NPC y así competir contra un jugador humano. Gran parte de la investigación se ha dedicado a la elaboración del mini juego SpeedRun, de las librerías del API de Minecraft, del API de Spigot, del API de Citizens 2, y de las herramientas de desarrollo del SDK para programadores de plugins de dicho videojuego.
[ca] El present treball de final de grau és un anàlisi, disseny i implementació d'una aplicació web orientada a grups de persones o colles per a poder-se gestionar els seus esdeveniments i compartir les noticies, així com portar un control dels seus membres. Per la implementació s'ha utilitzat l'arquitectura J2EE, que ofereix, sota el llenguatge Java, robustesa, seguretat i escalabilitat. S'han utilitzat també els frameworks Spring i Vue.js, que han ajudat a simplificar el procés de creació tant del backend com del frontend a un inexpert en la matèria. El resultat és una aplicació web que permet organitzar colles i/o grups de gent, centralitzant la gestió dels esdeveniments on hi poden participar, les noticies relacionades amb la colla, i, pels administradors, permet dur un control dels usuaris i de tots els aspectes del grup.

[es] El presente trabajo de fin de grado es un análisis, diseño e implementación de una aplicación web orientada a grupos de personas o grupos para poderse gestionar sus eventos y compartir las noticias, así como llevar un control de sus miembros. Para la implementación se ha utilizado La arquitectura J2EE, que ofrece, bajo el lenguaje Java, robustez, seguridad y escalabilidad. Se han utilizado también los frameworks Spring y Vue.js, que han ayudado a simplificar el proceso de creación tanto del backend como del frontend a un inexperto en la materia. El resultado es una aplicación web que permite organizar grupos y / o grupos de gente, centralizando la gestión de los eventos en los que pueden participar, las noticias relacionadas con el grupo, y, por los administradores, permite llevar un control de los usuarios y de todos los aspectos del grupo.
[ca] El motor de renderització és un motor de renderització en temps real, al llarg del projecte s'ha desenvolupat el motor conjuntament amb la biblioteca matemàtica necessària per al maneig dels gràfics. El motor s'ha implementat per capes per tal de separar els diferents nivells de responsabilitat, s'ha definit una interfície de representació, de manera que s'ha fet un desacoblament total entre les responsabilitats comunes i la implementació de l'API gràfica amb OpenGL 3.3, la capa que implementa la interfície de representació, s'ha implementat com a complement i es pot carregar en temps d'execució. El motor implementa el seu propi importador OBJ. Finalment, el motor ofereix una API per manejar gràfics de manera fàcil, ja que amaga la complexitat que hi ha en el desenvolupament de gràfics informàtics en temps real.

[es] El motor de renderizado es un motor en tiempo real, a lo largo del proyecto se ha desarrollado el motor junto con la biblioteca matemática necesaria para el manejo de gráficos por computadora. El motor se ha implementado en forma de capas, para desacoplar los diferentes niveles de responsabilidades en cada capa, se ha definido una interfaz de representación, de modo que se ha realizado un desacoplamiento total entre las responsabilidades comunes y la implementación gráfica de API con OpenGL 3.3, la capa que implementa la interfaz de representación, se ha implementado como un complemento. El motor implementa su propio importador OBJ. Finalmente, el motor ofrece una API para manejar gráficos de manera fácil, y oculta la complejidad que existe en el desarrollo de gráficos por computadora en tiempo real.
[ca] L'objectiu d'aquesta investigació és comprovar la influència de l'educació emocional, concretament, de la intel·ligència intrapersonal i interpersonal i el rendiment acadèmic de l'alumnat. La situació actual mostra la importància d'educar en les emocions desenvolupant la IE i les competències emocionals per donar resposta a les necessitats derivades de l'analfabetisme emocional de la societat. L'estudi es basa en una metodologia mixta amb un disseny ex-postfacto. La mostra és seleccionada a partir d'un mostreig no probabilístic. Es tracta d'un estudi descriptiu i transversal; consta de tres fases: una de contacte amb els grups participants, altra d'aplicació de la mesura, un qüestionari ad hoc on-line, i una de lectura i anàlisi dels resultats. L'estratègia analítica varia segons el tipus de pregunta. Amb el càlcul d'estadístics es fa l'anàlisi descriptiu dels resultats per, finalment, realitzar una discussió i conclusió, contrastar-los amb altres estudis realitzats i comprovar si responen a l'objectiu d'aquesta investigació. Els resultats obtinguts mostren la relació existent entre l'educació emocional i el rendiment acadèmic dels/les alumnes.

[es] El objetivo de esta investigación es comprobar la influencia de la educación emocional, concretamente, de la inteligencia intrapersonal e interpersonal y el rendimiento académico del alumnado. La situación actual muestra la importancia de educar en las emociones desarrollando la IE y las competencias emocionales para dar respuesta a las necesidades derivadas del analfabetismo emocional de la sociedad. El estudio se basa en una metodología mixta con un diseño ex-postfacto. La muestra es seleccionada a partir de un muestreo no probabilístico. Se trata de un estudio descriptivo y transversal; consta de tres fases: una de contacto con los grupos participantes, otra de aplicación de la medida, un cuestionario ad hoc en línea, y una de lectura y análisis de los resultados. La estrategia analítica varía según el tipo de pregunta. Con el cálculo de estadísticos se hace el análisis descriptivo de los resultados por, finalmente, realizar una discusión y conclusión, contrastarlos con otros estudios realizados y comprobar si responden al objetivo de esta investigación. Los resultados obtenidos muestran la relación existente entre la educación emocional y el rendimiento académico de los/las alumnas.
[ca] En diverses àrees com a microbiologia, ecologia o agricultura és important i necessari identificar adequadament les espècies bacterianes presents en una mostra qualsevol. Un exemple pot ser associar en un humà, animal o planta, una patologia concreta per la presència o no d'una espècie bacteriana concreta. En molts àmbits de la recerca sobre la diversitat bacteriana és necessari tenir la capacitat d'identificar grups concrets de bacteris i rebutjar altres grups per a diferents nivells taxonòmics. El gen 16S rRNA és d'ús habitual des de fa molts anys com a marcador filogenètic per a la identificació bacteriana, generalitzant-se el seu ús com a gen diagnòstic per a la identificació taxonòmica. En la literatura estan descrits molts parells d'engreixadors que funcionen adequadament per a les diferents zones conservades del gen 16S rRNA. No obstant això, se solen utilitzar engreixadors genèrics que no permeten seleccionar famílies o gèneres bacterians d'interès. En aquest treball es desenvolupa una eina en Python, anomenada 16SPyPrimer, que permet realitzar un anàlisi de la cobertura de parells d'engreixadors per a conjunts específics de bacteris. Aquest programari permet als investigadors modificar engreixadors ja coneguts per a trobar altres més específics segons les seves necessitats. Aquesta eina posseeix àmplies opcions configurables segons el criteri de l'usuari i retorna múltiples arxius de resultats amb la informació necessària per a realitzar anàlisis pròpies a posteriori.

[es] En diversas áreas como microbiología, ecología o agricultura es importante y necesario identificar adecuadamente las especies bacterianas presentes en una muestra cualquiera. Un ejemplo puede ser asociar en un humano, animal o planta, una patología concreta por la presencia o no de una especie bacteriana concreta. En muchos ámbitos de la investigación sobre la diversidad bacteriana es necesario tener la capacidad de identificar grupos concretos de bacterias y rechazar otros grupos para diferentes niveles taxonómicos. El gen 16S rRNA es de uso habitual desde hace muchos años como marcador filogenético para la identificación bacteriana, generalizándose su uso como gen diagnóstico para la identificación taxonómica. En la literatura están descritos muchos pares de cebadores que funcionan adecuadamente para las diferentes zonas conservadas del gen 16S rRNA. Sin embargo, se suelen utilizar cebadores genéricos que no permiten seleccionar familias o géneros bacterianos de interés. En este trabajo se desarrolla una herramienta en Python, llamada 16SPyPrimer, que permite realizar un análisis de la cobertura de pares de cebadores para conjuntos específicos de bacterias. Este software permite a los investigadores modificar cebadores ya conocidos para encontrar otros más específicos según sus necesidades. Esta herramienta posee amplias opciones configurables según el criterio del usuario y devuelve múltiples archivos de resultados con la información necesaria para realizar análisis propios a posteriori.
[ca] Amb l'objectiu de fomentar l'ús de recursos audiovisuals, s'ha desenvolupat un bloc de Moodle que permet afegir vídeos codificant-los automàticament al format Flash Video, reduint així l'espai de disc i l'ample de banda necessaris per fer-ne ús. Cada usuari té el seu propi repositori i tots els vídeos afegits com a públics passen a formar part d'un repositori d'accés públic. La darrera versió del programari és disponible a: http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=3977

[es] Para fomentar el uso de recursos audiovisuales, se ha desarrollado un bloque de Moodle que permite añadir vídeos codificándolos automáticamente a formato Flash Video, reduciendo así el espacio de disco y el ancho de banda necesarios. Cada usuario tiene su propio repositorio y todos los vídeos añadidos como públicos pasan a formar parte de un repositorio de acceso público. La última versión del software se encuentra disponible en: http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=3977
[ca] Aquest treball es realitza amb l'objectiu de millorar la seguretat del sistema de contrasenyes gráfiques del sistema operatiu de Google Android, el qual s'ha convertit en un dels sistemes de contrasenyes gráfiques més usats en l'actualitat.

[es] Este trabajo se realiza con el objetivo de mejorar la seguridad del sistema de contraseñas gráficas del sistema operativo de Google Android, el cual se ha convertido en uno de los sistemas de contraseñas gráficas más usados en la actualidad.
[ca] Treball que mostra, fent ús de tecnologies lliures i basant-nos en sistemes operatius oberts, com és possible mantenir un nivell alt de treball per a una empresa que es dedica a implementar i realitzar desenvolupaments en tecnologies de programari lliure. Es mostra el muntatge d'un laboratori de desenvolupament que ens permetrà entendre el funcionament i la implementació tant de GNU/Linux com del programari que es basa en ell dins de la infraestructura de l'empresa.

[es] Trabajo que muestra, haciendo uso de tecnologías libres y basándonos en sistemas operativos abiertos, cómo es posible mantener un nivel alto de trabajo para una empresa que se dedica a implementar y realizar desarrollos en tecnologías de software libre. Se muestra el montaje de un laboratorio de desarrollo que nos va a permitir entender el funcionamiento y la implementación tanto de GNU/Linux como del software que se basa en él dentro de la infraestructura de la empresa.
[ca] Clúster format per una màquina principal HEAD Node més 19 nodes de càlcul de la gama SGI13 Altix14 XE Servers and Clusters, unides en una topologia de màster subordinat, amb un total de 40 processadors Dual Core i aproximadament 160Gb de RAM.

[es] Clúster formado por una máquina principal HEAD Node más 19 nodos de cálculo de la gama SGI13 Altix14 XE Servers and Clusters, unidas en una topología de máster subordinado, con un total de 40 procesadores Dual Core y aproximadamente 160Gb de RAM.
[ca] El present treball exposa un cas fictici d'un nen de quatre anys diagnosticat als dos de trastorn de l'espectre autista. Aquest trastorn del neurodesenvolupament és caracteritzat principalment per un dèficit en la interacció social, així com per interessos i activitats repetitives. Aquest trastorn comença en edats prematures i persisteix en major o menor grau al llarg de la vida. En el cas presentat, els pares acudeixen a consulta derivats de les dificultats que presenta el seu fill i de la frustració de no saber què fer. L'avaluació realitzada confirma els dèficits en el llenguatge, en la motricitat fina i gruixuda, en les funcions executives, en la teoria de la ment, velocitat de processament, memòria de treball, aspectes emocional i conductuals i independència. En funció dels resultats, el programa d'intervenció neuropsicològica constarà de dues sessions a la setmana durant sis mesos, un total de quaranta-vuit sessions. L'objectiu general d'aquesta intervenció serà millorar el desenvolupament del llenguatge, la motricitat, aspectes cognitius i la flexibilitat cognitiva i conductual mitjançant un pla d'intervenció basat en activitats específiques d'estimulació i la creació d'una rutina d'aprenentatges. En la intervenció es duran a terme sessions individuals, reunions amb l'escola i una coordinació entre la família i l'escola afavorint sempre el rendiment i la generalització. Amb això, s'espera que el nen obtingui millor integració familiar, escolar i social i una millora en la seva qualitat de vida.

[es] El presente trabajo expone un caso ficticio de un niño de cuatro años diagnosticado a los dos de trastorno del espectro autista. Este trastorno del neurodesarrollo es caracterizado principalmente por un déficit en la interacción social, así como por intereses y actividades repetitivas. Este trastorno empieza en edades prematuras y persiste en mayor o menor grado a lo largo de la vida. En el caso presentado, los padres acuden a consulta derivados de las dificultades que presenta su hijo y de la frustración de no saber qué hacer. La evaluación realizada confirma los déficits en el lenguaje, en la motricidad fina y gruesa, en las funciones ejecutivas, en la teoría de la mente, velocidad de procesamiento, memoria de trabajo, aspectos emocional y conductuales e independencia. En función de los resultados, el programa de intervención neuropsicológica constará de dos sesiones a la semana durante seis meses, un total de cuarenta y ocho sesiones. El objetivo general de esta intervención será mejorar el desarrollo del lenguaje, la motricidad, aspectos cognitivos y la flexibilidad cognitiva y conductual mediante un plan de intervención basado en actividades específicas de estimulación y la creación de una rutina de aprendizajes. En la intervención se llevarán a cabo sesiones individuales, reuniones con la escuela y una coordinación entre la familia y la escuela favoreciendo siempre el rendimiento y la generalización. Con esto, se espera que el niño obtenga mejor integración familiar, escolar y social y una mejora en su calidad de vida.
[ca] "Organicitats" fa referència al paper del que és orgànic, dels organismes vius, en el context de les pràctiques artístiques que, mitjançant la despossessió de la funció pragmàtica de les ciències de la vida i la seva recontextualització en la seva forma estètica, caminen en les fronteres entre naturalesa i art. Ens referim a les pràctiques artístiques que al llarg de la història de l'art han explorat aquestes interrelacions fèrtils, però especialment a les noves pràctiques que condueixen literalment cap a la materialització de l'ideal de la fusió total entre art i vida, entenent-ho com a acte suprem de creació humana. D'aquesta manera, en col·lapsar la metàfora de l'art com a mirall de la vida amb la vida mateixa, apareixen les mateixes qüestions que sorgeixen en els contextos científics i tecnològics com, per exemple, ¿què significa alterar els processos naturals de milions d'anys d'evolució de vida?, o, millor, ¿com ens pensarem a nosaltres mateixos com a humans una cop aconseguim dissenyar el nostre mapa genètic a la carta?

[es] "Organicidades" hace referencia al papel de lo orgánico, de los organismos vivos, en el contexto de las prácticas artísticas que, mediante la desposesión de la función pragmática de las ciencias de la vida y su recontextualización en su forma estética, caminan en las fronteras entre naturaleza y arte. Nos referimos a las prácticas artísticas que a lo largo de la historia del arte han explorado estas fértiles interrelaciones, pero especialmente a las nuevas prácticas que conducen literalmente hacia la materialización del ideal de la fusión total entre arte y vida, entendiéndose así como el supremo acto de creación humana. De esta forma, al colapsar la metáfora del arte como un espejo de la vida con la vida misma aparecen las mismas cuestiones que surgen en los contextos científicos y tecnológicos como, por ejemplo, ¿qué significa alterar los procesos naturales de millones de años de evolución de vida? O, mejor, ¿cómo nos pensaremos a nosotros mismos como humanos una vez consigamos diseñar nuestro mapa genético a la carta?
[ca] El projecte té la vocació de donar a conèixer el drets culturals, categoria tants cops "oblidada" dels drets humans. El projecte es desenvolupa a nivell municipal a la localitat de Tortosa.

[es] El proyecto tiene la vocación de dar a conocer los derechos culturales, categoría tantas veces "olvidada" de los derechos humanos. El proyecto se lleva a cabo a nivel municipal en la localidad de Tortosa.
[ca] El treball de final de grau que es presenta a continuació vol analitzar les accions socioeducatives a l'àmbit escolar que desenvoluparia la figura d'un educador social a l'educació formal. L'objectiu és establir i fomentar la participació d'aquest professional amb el propòsit d'identificar elements i situacions per tal de crear noves metodologies que afavoreixin l'aprenentatge dels alumnes, i dotar a tota la comunitat educativa de les eines i recursos necessaris per aconseguir un òptim desenvolupament dels alumnes. Fruit del procés d'investigació, es presenta una proposta d'innovació educativa per dur a terme en l'IES Manuel Blancafort del municipi de La Garriga.

[es] El trabajo de fin de máster que se presenta a continuación quiere analizar las acciones socioeducativas en el ámbito escolar que desarrollaría la figura de un educador social en la educación formal. El objetivo es establecer y fomentar la participación de este profesional con el propósito de identificar elementos y situaciones para crear nuevas metodologías que favorezcan el aprendizaje de los alumnos, y dotar a toda la comunidad educativa de las herramientas y recursos necesarios para conseguir un óptimo desarrollo de los alumnos. Fruto del proceso de investigación, se presenta una propuesta de innovación educativa para llevar a cabo en el IES Manuel Blancafort del municipio de La Garriga.