BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The relevance that inverse translation —that is, translation into the nonmother tongue of the translator— is gaining in the professional translation market is already a reality, and it has led to several modifications both in the programmes of the different university degrees in Translation and Interpretation as well as in the way in which training in this type of translation is approached in Spanish universities. In this new context, the work of the teacher is not without its difficulties. In this contribution we propose to approach training in inverse translation from the teacher's perspective to help identify the training needs of students. We will propose a review of the role of inverse translation in current university programmes, list the main areas of research on inverse translation and briefly discuss how the valuation of inverse translation has evolved since the beginnings of Translatology up to the present day. Finally, we will describe a didactic proposal recently developed at the University Pablo de Olavide, of Seville (Spain), concerning subjects of specialized inverse translation from Spanish (A) into French (B/C), and how this proposal has improved the training of students.

[es] La importancia que está cobrando la traducción inversa —o traducción hacia la lengua no nativa del traductor— en el mercado profesional de la traducción es ya una realidad y ha supuesto la introducción de modificaciones tanto en los planes de estudio de los diferentes grados en Traducción e Interpretación como en la forma en la que se aborda la formación en esta modalidad de traducción en las universidades españolas. La labor del docente en este nuevo contexto no está exenta de dificultades. En esta contribución proponemos aproximarnos a la formación en traducción inversa desde la perspectiva del docente para identificar las necesidades formativas de los estudiantes. Revisaremos el papel que se le ha concedido a la traducción inversa en los planes de estudio actuales, enumeraremos los ámbitos en los que se desarrollan las investigaciones en traducción inversa en la actualidad y analizaremos cómo ha evolucionado la valoración de la traducción inversa desde los inicios de la Traductología hasta a actualidad. Por último, describiremos una propuesta didáctica desarrollada recientemente en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla en asignaturas de traducción inversa especializada en la combinación lingüística español (A)-francés (B/C) y cómo ha contribuido dicha propuesta a mejorar la formación de los estudiantes.
[en] This article raises the current need to recover rhetoric as a key tool for a better understanding of both literature and society. To this end, it resorts to the proposal of neo-rhetoric that Professor José María Pozuelo Yvancos developed at the end of the last century in his article Neorretórica y retórica general. This proposal links classical considerations of inventio, disposition, elocutio, memoria and actio with contemporary contributions such as those of Van Dijk, Tomás Albaladejo or García Berrio, which make possible a consideration of the rhetorical arsenal with a totally pragmatic characterization.

[es] Este artículo plantea la necesidad actual de recuperar a la retórica como una herramienta clave para comprender mejor tanto a la literatura como a la sociedad. Para ello, se recurre a la propuesta de neorretórica que el profesor José María Pozuelo Yvancos desarrolló a finales del siglo pasado en su artículo Neorretórica y retórica general. Esta propuesta vincula consideraciones clásicas de la inventio, dispositio, elocutio, memoria y actio con aportaciones contemporáneas como las de Van Dijk, Tomás Albaladejo o García Berrio, que posibilitan una consideración del arsenal retórico de caracterización totalmente pragmática.
[en] Suicide has emerged as a pressing global issue affecting both society and public health.In this context, Acceptance and Commitment Therapy (ACT) could prove effective in its approach, supported by evidence of the relationship between certain components of ACT and suicidal behavior. Thus, the present study aims to conduct a systematic review on the efficacy of ACT in suicidal behavior. For this, the PRISMA protocol was followed, using thefollowing databases: PsycInfo, PubMed, Scopus and PsicoDoc. Initially, 108 potentially relevant publications were obtained,13 of which were finally included in there view. We analyzed study quality using a risk of bias assessment instrument. As a result, statistically significant decreases in suicidal ideation (SI) and suicide risk factors were observed. In addition, some studies indicated statistically significant relationships between increased psychological flexibility and decreased SI. While the data suggested the potential effectiveness of ACT inreducing suicidal ideation (SI), more experimental studies are needed to consider the complexity of suicidal behavior and explore the processes of changeinvolved.

[es] El suicidio se ha convertido en un problema social y de salud pública a nivel mundial. En este sentido, la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) podría ser eficaz en su abordaje, existiendo evidencia sobre lar elación entre algunos de sus componentes y la conducta suicida. Así, el presente estudio tuvo por objetivo realizar una revisión sistemática sobre la eficacia de ACT en conducta suicida. Para ello se siguió el protocolo PRISMA, empleando las siguientes bases de datos: PsycInfo, PubMed, Scopus y PsicoDoc. Inicialmente se obtuvieron 108 publicaciones potencialmente relevantes, de las cuales, finalmente, 13 fueron incluidas en la revisión. La calidad de los estudios se analizó a través de un instrumento de evaluación de riesgo de sesgos. Como resultados, a nivel general se observaron disminuciones estadísticamente significativas en ideación suicida (IS) y factores de riesgo de suicidio. Además, algunos estudios señalaron relaciones estadísticamente significativas entre un aumento de flexibilidad psicológica y la disminución de IS. Si bien los datos apuntaron a una posible eficacia de ACT en la reducción de IS, es necesario llevar a cabo mayor número de estudios experimentales que contemplen la complejidad de la conducta suicida y exploren los procesos de cambio implicados.
[en] Reducing greenhouse gas emissions is a global commitment that has gained prevalence and wind, hydro and solar, are increasingly an alternative, but its operation is also not free from conflict. Geographic modeling emerges as an essential tool to better determine which areas have the greatest potential for economically viable exploitation of these alternative sources without compromising the environment. Conceptual models for spatial analysis were designed and developed, according to the standard OMT-G, and operational models in ModelBuilder (ESRI's ArcGIS technology). A test application was carried out in the south region of Portugal. This paper will discuss key issues that are the framework and relevance of the methodology; the basic principles of geographic modeling applied to renewable energy sources; the construction of conceptual, logical and physical models; and the application. Achieved results allowed to prove the viability of the proposed methodology and simultaneously create a set of recommendations to improve the conditions of application of the models and increase the quality of results.

[es] La reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero (GEI) es un compromiso global que ha ganado la prevalencia y las fuentes eólica, hidráulica y solar, son cada vez más una alternativa, pero su funcionamiento no es también libre de conflictos. La modelación geográfica surge como una herramienta esencial para determinar cuáles son los terrenos con mayor potencial para la exploración económicamente viable de estas fuentes alternativas sin poner en peligro el medio ambiente. Fueron diseñados y desarrollados modelos conceptuales de análisis espacial, de acuerdo con el estándar de modelación de objetos para aplicaciones geográficas (OMT-G) y modelos operativos en ModelBuilder (tecnología ArcGIS de ESRI). Se llevó a cabo una aplicación de prueba en la región sur de Portugal. En este trabajo se discutirá aspectos clave que son el marco y la pertinencia de la metodología; los principios básicos de la modelación geográfica aplicada a las fuentes renovables; la construcción de modelos conceptuales, lógicos y físicos; y la aplicación. Los resultados permitieron demostrar la viabilidad de la metodología, crear un conjunto de recomendaciones para mejorar las condiciones de aplicación de los modelos y aumentar la calidad de los resultados.
[en] Some reject hominid rights arguing they are the product of conceptual confusion. However, although there are many philosophical disputes regarding, for example, the existence of natural rights, of rights to be aided, as well as regarding the plausibility of the status or the choice theory of rights or the conception of rights as trumps or side-constraints, the majority opinion in all these debates is perfectly compatible with the concept of simian rights. In fact, gorilla, orang-utan, chimpanzee, bonobo and human rights can be defended from any position in those debates and even any combination of positions in those debates.

[es] Hay quien rechaza los derechos homí- nidos afirmando que son fruto de una confusión conceptual. Sin embargo, aunque hay muchas disputas filosóficas acerca de si existen derechos naturales o derechos a recibir ayuda, sobre la plausibilidad de las teorías del status y la elec- ción, o sobre la concepción de los derechos como triunfos o constricciones, la opinión mayoritaria en todos esos debates es perfectamente com- patible con el concepto de derechos simios. De hecho, los derechos de los gorilas, orangutanes, chimpancés, bonobos y humanos pueden defen- derse desde cualquier posición en esos debates e incluso desde cualquier combinación de posicio- nes en esos debates.
[en] To begin with, it is analysed the representation of the urban space which is articulated in some classical and utopian stories (Moro, Campanella). In these stories we are facing with a proposal of ideal society as expression of an organizing will of human reason which faces with nature and bets for the construction of a better future. In this context, those cities dreamt by utopias must be considered as imaginary skethes in a concept of real construction which determined a large extent of urban modernity. Such utopian will has suffered an important break throughout the second half of XX Century, such as it is testified by a serial of anti-utopia stories both in literature (Orwell, Huxley or Dick); and above all, in the recently filmography (Blade Runner, Brazil or Matrix). This displacement in future cities´desing entails not only a reversal on the utopian speech codes, which would be the real reflection of the contemporary experience of the subject inside the urban space, but also a consequence of the development and crisis in Western modernity. In addition, this involves a decisive mutation in the concept of future which would affect substantially to our civilization in the beginning of the XXI Century.

[es] Se analiza, en primer lugar, la representación del espacio urbano que se articula en algunos de los relatos utópicos clásicos (Moro, Campanella). En estos escritos nos encontramos ante una propuesta de sociedad ideal como expresión de la voluntad ordenadora de la razón humana que se enfrenta a la naturaleza y que apuesta por la edificación de un futuro mejor. En este contexto, las ciudades soñadas por las utopías deben considerarse como esbozos imaginarios de un concepto de construcción real que determinó significativamente buena parte de la modernidad urbana. Dicha voluntad utópica ha sufrido un importante resquebrajamiento a partir de la segunda mitad del Siglo XX, como lo testimonian una serie de relatos contra-utópicos en la literatura (Orwell, Huxley o Dick) y, sobre todo, en la cinematografía reciente (Blade Runner, Brazil o Matrix). Este desplazamiento en el diseño de las ciudades del futuro trae consigo una inversión en los códigos del discurso utópico, que sería fiel reflejo de la experiencia contemporánea del sujeto en el espacio urbano y consecuencia del desarrollo y la crisis de la modernidad occidental. Todo esto implica, además, una mutación decisiva en la noción de futuro que afectaría sustancialmente a nuestra civilización de principios del Siglo XXI
[en] Training citizens to develop their technical competence is a great challenge for Secondary Education teachers in developed countries, where demand for scientific and technical professionals is expected to increase (Convert y Gugenheim, 2005), but students show a lack of interest in this field (Marbà y Márquez, 2010). As a consequence of this, STEM emerges (Science, Technology, Engineering & Maths) (Stohlmann, Moore y Roehrig, 2012) to promotes integrated learning. Looking for academic excellence through methodologies that motivate students, gamification has characteristics to be considered as an important element in order to improve teaching-learning process. This article shows, by means of a documentary analysis, the three knowledge areas (contents, pedagogy and technology) that follow TPACK model (Mishra y Koehler, 2006) and should be developed by STEM teachers to implement gamified experiences.

[es] La formación de ciudadanos competentes tecnológicamente es uno de los retos a los que los docentes de Secundaria se enfrentan hoy en los países desarrollados, donde se espera una creciente demanda de profesionales del ámbito científico-tecnológico (Convert y Gugenheim, 2005), pero se observa desinterés por esta rama del conocimiento (Marbà y Márquez, 2010). De ahí parte la iniciativa STEM (Science, Technology, Engineering & Maths) (Stohlmann, Moore y Roehrig, 2012) que promueve el estudio integrado de estas materias. Buscando la excelencia académica por medio de metodologías que motiven al alumnado, la gamificación presenta características suficientes para ser considerada un elemento de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este artículo presenta, mediante un análisis documental, los tres saberes (contenidos, pedagogía y tecnología), que siguiendo el modelo pedagógico TPACK (Mishra y Koehler, 2006) deben ser desarrollados por los docentes de STEM para implementar experiencias gamificadas.
[en] This work presents an analysis of Mapa (León Siminiani, 2012) based on the properties of the essay text stipulated and homologated from literary theory. It seeks to identify the specific mechanisms and techniques that have made it an emblem of renewal within the field of non-fiction in the context of contemporary Spanish cinema. One of the most significant points is the process of making the work as a metalinguistic narrative strategy: a rare feature within the pieces cataloged in the essay category. Apart from the fact that it is increasingly inevitable that the theory about the audiovisual essay revolves around the new documentary, the study of Mapa allows us to deduce that the documentary category is independent of the essay category and confirms that its form does not depend on the factual implications, but from the author's experience. This research is part of the project "The essay in contemporary Spanish audiovisual" (Ref. CSO2015-66749-P), funded by the Ministry of Economy and Competitiveness of the European Regional Development Fund within the state program for the Promotion of Scientific and Technical Research of Excellence.

[es] Este trabajo presenta un análisis de Mapa (León Siminiani, 2012) partiendo de las propiedades del texto ensayístico estipuladas y homologadas desde la teoría literaria. Se busca identificar los mecanismos y las técnicas concretas que la han convertido en emblema de renovación dentro del campo de la no ficción en el contexto del cine español contemporáneo. Uno de los puntos más significativos es el proceso de hacerse la obra como estrategia narrativa metalingüística: un rasgo poco frecuente dentro de las piezas catalogadas en la categoría de ensayo. Al margen de que cada vez sea más inevitable que la teoría sobre el ensayo audiovisual gire en torno al nuevo documental, el estudio de Mapa permite deducir que la categoría documental es independiente de la categoría ensayística y ratifica que su forma no depende de las implicaciones factuales, sino de la vivencia autoral. Esta investigación se inscribe en el ámbito del proyecto "El ensayo en el audiovisual español contemporáneo" (Ref. CSO2015-66749-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad del Fondo Europeo de Desarrollo Regional dentro del programa estatal de Fomento de la Investigación Científica y Técnica de Excelencia.
[en] We discuss the symbolic meaning of colour in Ibn ʻArabī's work, considering the relationship between colour, imagination and Muhammadī Light, and the importance of chromatic designs, form, rhythm and harmony in the recomposition of the Muhammadī Light and in the culmination of the inner journey. Akbarian concepts are reviewed from the point of view of the visual arts and the present-day creator. Creative methodology, perception or creative intention are at the basis of the master's subtle cosmology. In addition to a general presentation of the casuistry of colour, we delve into a journey through the different symbolic levels o fcertain colours in an imaginary journey of unveiling through different chromatic spheres and symbolic universes of these colours, whose varied qualities are activated in harmonious contact with other colours. We delve into the symbolic quality of the colour red and the essential function of the himma, the creative spiritual will, in this inner journey of unveiling, in which Ibn ʻArabī encourages to move forward without stopping in the rapture of states, towards the radiant station of Red Sulphur, the being turned into pure transformative creativity.

[es] Abordamos el significado simbólico del color en Ibn ʻArabī, planteando la relación entre color, imaginación y Luz Muhammadí, y la importancia de los diseños cromáticos, forma, ritmo y armonía, en la recomposición de la Luz Muhammadí y en la culminación del viaje interior. Se revisan conceptos akbaríes desde la óptica de las artes plásticas y del creador actual. Metodología creadora, percepción o intención creadora están en la base de la sutil cosmología del maestro. Junto a una presentación general de la casuística del color, ahondamos en un recorrido en diferentes niveles simbólicos de ciertos colores en un viaje imaginal de develamiento a través de diferentes esferas cromáticas y universos simbólicos de estos colores, cuyas variadas cualidades se activan en contacto armónico con otros colores. Profundizamos en la cualidad simbólica del color rojo y en la función esencial de la himma, voluntad espiritual creadora, en este viaje interior de develamiento, en el que Ibn ʻArabī alienta a avanzar sin detenerse en el embeleso de los estados, hacia la estación radiante del Azufre Rojo, el ser convertido en pura creatividad transformadora.
[en] A web-based learning management system has been used as a support, for student and teachers, in ordinary subjects taught at the Universidad Politécnica de Madrid (UPM). The sytem includes different modules: students and subjects management, documentation and educational material database, communication tools, exercises collect and deliver application, self-assessment system... This platform is being used since 1999 as an educational assistant for presential subjects in the Computer Science academic department of the Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) of the UPM. This work describes how the system has been employed in one particular subject: Computer Science, during the 2003-04 course

[es] tanto a alumnos como a profesores, en el seguimiento de las asignaturas presenciales y regladas de los Planes de Estudios de las titulaciones impartidas en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). El sistema se compone de un conjunto de módulos que facilitan tareas como la administración y gestión de los alumnos matriculados en las diferentes asignaturas, la publicación y recogida de material formativo, la petición y entrega de trabajos y prácticas o la configuración y realización de ejercicios de autoevaluación. Esta aplicación, característica en la educación a distancia, se viene empleando desde el curso 1999-2000 como apoyo docente en las asignaturas presenciales impartidas por la Unidad Docente de Informática Industrial en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales (ETSII) de la UPM. En este trabajo se describe cómo se ha utilizado en la asignatura de Informática de las titulaciones de Ingeniero Industrial y de Ingeniero Químico durante el primer cuatrimestre del curso 2003-04
[en] ABSTRACT This article examines recent tourism studies about the city of Foz do Iguaçu, Brazil, which were based destination management policies, from the perspective of the determinants of competitiveness as defined by Dwyer & Kim (2003), in their conceptual model "Integrative Model." Verifies dimensions, determinants and indicators of competitiveness have been considered. The results indicate that the reports have included all dimensions of competitiveness, with its determinants recommended by Dwyer and Kim, though that was not developed with this objective and theoretical base. But concerning the indicators of measures of the determinants, empirical verification has not exhausted all recommended by the model.

[es] Este artículo analiza estudios turísticos recientes sobre la ciudad de Foz do Iguaçu (Brasil) que fueron base de políticas de gestión del destino, bajo la óptica de los determinantes de la competitividad definidos por Dwyer & Kim (2003), en su modelo conceptual "Integrative Model". Verifica qué dimensiones, determinantes e indicadores de la competitividad han sido considerados. Los resultados indican que han sido privilegiadas todas las dimensiones de la competitividad, con sus determinantes, a pesar de que tales estudios no fueron desarrollados con este objetivo y base teórica. Pero, respecto a los indicadores de medidas, la verificación empírica no ha agotado la totalidad recomendada.
[en] Two aspects of the accounts of political parties on Twitter during the 26J campaign are analyzed: the semiotic struc - ture of the tweets and its communicative function.The analysis of these two variables allows to conclude that 1) the accounts of the parties lack in general of an institutional voice, and have an echoic character over the accounts of the leaders, especially the can - didates; 2) there is a balance between the use of text and image; 3) the predominant function is the quote tweet; 4) the accounts are uniform, only highlights IZQUIERDA UNIDA for its high rate of spectaculari - zation of politics. In short, there is not a specific management style for the party's communication in the social network.

[es] En este trabajo analizamos dos aspectos de las cuentas de los partidos políti - cos en Twitter durante la campaña del 26J: la estructura semiótica de los tuits y su función comunicativa. El análisis de estas dos varia - bles permite concluir que 1) las cuentas de los partidos carecen en general de voz insti - tucional y tienen sobre todo carácter ecoico respecto a las cuentas de los líderes, espe - cialmente los candidatos; 2) existe equilibrio entre el uso de texto e imagen; 3) la función predominante es el tuit de cita; 4) las cuentas son uniformes, solo destaca la de IZQUIER - DA UNIDA por su alto índice de especta - cularización de la política. No hay, en defi - nitiva, un estilo de gestión específico para la comunicación del partido en la red social.