BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The pandemic caused by COVID-19 has generated changes in the knowledge and know-how of nursing, requiring a continuous adaptation ability and not only to the foreseeable changes in daily care but also in the prevention and promotion of health. A SWOT Analysis is carried out in regard to this new reality, allowing us to analyze the current context of the organization, institution or service from which we start; agreeing to identify and analyze their Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats. The purpose of this analysis is to determine and clarify the facilitating factors and the barriers that help or hinder the development of nursing during the pandemic. What happened in the course of the pandemic should be interpreted as an invitation to look at the care model that is being offered through nursing services from another perspective. We can no longer be faithful to a unique and exclusive care model, but we have to incorporate different models focused on self-care, adaptation to the changing reality of care and humanization, sustaining the incorporation and application of ICTs as the structural axis of this integration. a gradual and transversal way, in the daily mode of action.

[pt] La pandemia provocada por el COVID-19, ha generado cambios en el saber y saber hacer de la enfermería, precisándose de una continua capacidad de adaptación y no solo a los cambios previsibles en la atención diaria sino también, en la prevención y la promoción de a saúde. Sensível a esta nova realidade, é realizada uma Análise SWOT, que permite analisar o contexto atual da organização, instituição ou serviço de onde partimos; concordando em identificar e analisar suas Dificuldades, Ameaças, Forças e Oportunidades. O objetivo é determinar e esclarecer os fatores facilitadores e as barreiras que facilitam ou dificultam o desenvolvimento da enfermagem durante a pandemia. O que aconteceu no decorrer da pandemia deve ser interpretado como um convite para olhar o modelo assistencial que está sendo ofertado pelos serviços de enfermagem sob outra perspectiva. Não podemos mais ser fiéis a um modelo assistencial único e exclusivo, mas temos que incorporar diferentes modelos focados no autocuidado, adaptação à realidade mutável do cuidado e humanização, sustentando a incorporação e aplicação das TIC como eixo estruturante deste integração, de forma gradual e transversal, no modo de ação diário.
[en] Introduction: The need of care had increased in an exponential way in the last years associated to uncommunicable chronic disease, these people are in a condition of dependence requiring a caregiver in this process they receive and give cares that affect the dyad because of the loss of their own autonomy. Objetive: Describing the meaning of the dyad based on the uncommunicable chronic disease, allowing to recognize the own values from the care interaction. Method: Phenomenological-hermeneutic study analyzed through the analysis of the interpretative phenomenology based on the proposal of Van Manen. Approved by the Surcolombiana University ethics committee. Results: Six dyads were interviewed. The following topics emerged: feeling gratitude for the family support, care and care feet in dependence, chronicity, deal with the roughness of disease, sharing care without becoming a burden and spirituality as strength to continue. Conclusions: The dyad deal with multiple challenges: care and being care. The caregiver conceives the care as a way as reciprocate the benefits receive from the love one the person which is being cared struggles for not becoming a burden taking them to a significant experience that rebuilds their lives.

[pt] Introdução: A necessidade de cuidados aumentou exponencialmente nos últimos anos, associada a doenças crônicas não transmissíveis, essas pessoas estão em condições de dependência que requerem um cuidador, nesse processo são recebidas e prestam cuidados que afetam a díade pela perda de sua autonomia. Objetivo: Descrever o significado percebido pela díade na experiência de doença crônica não transmissível, o que permite reconhecer os valores adequados da interação do cuidado. Método: Um estudo fenomenológico-hermenêutico baseado na proposta de Van Manen, analisado através da Análise da Fenomenologia Interpretativa. Aprovado pelo comitê de ética da Universidade Surcolombiana. Resultados: Se entrevistaram seis díades. Emergiram os seguintes temas: Sentimento de gratidão pelo apoio familiar; cuidar e sentir-se cuidados em dependência; a cronicidade, enfrentar a dureza da doença; compartilhar os cuidados sem se tornar árduo; espiritualidade como força para continuar. Conclusões: A díade enfrenta múltiplos desafios, cuidar e ser cuidado. O cuidador concebe o cuidado como uma forma de reembolsar os benefícios recebidos pelo amado, a pessoa que se preocupa não se torna uma carga; os levou a erigir uma experiência significativa que reconstrua a vida dos dois.
[en] From nineteenth century, a new kind of children portraiture is arriving to the living-rooms of rich people and is motivated by the desire to represent childhood as the kindest moment in life. In this research we are going to analyzed six children portraits that belong to the official collection of Region of Murcia.

[pt] A partir do século XIX um novo modelo de retrato infantil vai ganhando espaço nos salões das famílias abastadas, motivado pelo desejo sentimental de representar a criança na etapa mais terna da vida. Nesta análise, examinaremos seis retratos pertencentes ao Fondo de Arte de la Región de Murcia.
[en] We present the results of an intercultural investigation with university students from São Paulo (Brazil) and Córdoba (Argentina) in which a comparison of the tactics of pragmatic mitigation of face-threatening acts was carried out. We demonstrate how the differences found can be explained based on the concepts of approximation and distancing societies (Haverkate 2004; Briz 2007). We also analyze how the linguistic procedures of mitigation used by the students of São Paulo caused semantic changes that compromised the interpretation made by the students of Cordoba, causing problems of intercomprehension.

[pt] Serão expostos os resultados de uma pesquisa intercultural com estudantes universitários de São Paulo (Brasil) e Córdoba (Argentina) na qual se comparou as táticas de atenuação pragmática de atos de fala ameaçadores da imagem. Explicitaremos como as diferenças encontradas podem ser explicadas com os conceitos de sociedades de aproximação e distanciamento de Haverkate (2004) e Briz (2007). Veremos como os procedimentos linguísticos de atenuação empregados pelos estudantes paulistanos causaram mudanças semânticas que originaram problemas de intercomprensão.
[en] The objective of this research was to analyze how the participation of Brazilian Paralympic athletes in the Rio 2016 Games influenced the development of their digital social networks until the Parapan-American Games Lima 2019, focusing specifically on Facebook, Instagram and Twitter. The study was of a quantitative and descriptive nature. The sample included 26 Brazilian athletes. The main findings of the research were that for Paralympic athletes the network that presented the highest growth potential was Facebook. In addition, most participants represent the most popular Paralympic modalities in Brazil: swimming and athletics. It is also noteworthy that athletes with physical disabilities are the most active in social networks when compared with visual and intellectual. The movement of social networks in the context of Paralympic athletes was explored, and considerations that may contribute to the qualification and greater reach of these tools in the Paralympic context as a means of forming a sports culture more qualified.

[pt] O objetivo dessa pesquisa foi analisar como a participação dos atletas Paralímpicos brasileiros nos Jogos Rio 2016 influenciou o desenvolvimento de suas redes sociais digitais até os Jogos Parapan-Americanos Lima 2019, focando especificamente no Facebook, Instagram e Twitter. O estudo foi de cunho quantitativo e descritivo. Participaram da amostra 26 atletas brasileiros. Os principais achados da pesquisa foram que para os atletas paralímpicos a rede que apresentou maior potencial de crescimento foi o Facebook. Além disso, a maioria dos participantes representa as modalidades Paralímpicas mais populares no Brasil: natação e atletismo. Também se destaca que os atletas com deficiência física são os mais atuantes em redes sociais quando comparados com a deficiência visual e intelectual. Explorou-se o movimento das redes sociais no contexto de atletas paralímpicos e indicou-se considerações que podem contribuir para a qualificação e um maior alcance dessas ferramentas no contexto Paralímpico como meio de formação de uma cultura paradesportiva mais qualificada.
[en] Introduction: The home visit, as an educational strategy allows assessing families in their context, this influences health promotion and disease prevention. However, there are limitations that generate deficient intervention. Objective: To describe the experiences of the nursing professional in home visits as a strategy for primary health care in families in rural areas. Methods: Qualitative with descriptive approach, 10 nursing professionals working in health centers in the rural area of Morrope-Peru participated; the sampling was non-probabilistic by convenience and the sample was obtained by saturation and redundancy criteria. A semi-structured interview was used with virtual modality through a zoom platform and WhatsApp. Results: a) Reasons for home visits in primary care: identification of risks, follow-up and health education, b) Strategies that benefit home visits: gaining trust and attending to needs with a humanized sense, c) Limitations for the execution of home visits: beliefs, inaccessibility, insecurity and scarce resources. Conclusions: The nursing professional, despite the restrictions, aligns his actions to the preventive-promotional, in order to recognize deficiencies and needs of the family within their cultural environment.

[pt] Introdução: A visita ao domicílio, como estratégia educativa permite avaliar as famílias no seu contexto, isto influencia a promoção da saúde e a prevenção da doença. No entanto, existem limitações que geram uma intervenção deficiente. Objectivo: Descrever as experiências do profissional de enfermagem em visitas domiciliárias como uma estratégia para os cuidados de saúde primários nas famílias em zonas rurais. Métodos: Qualitativa com abordagem descritiva, participaram 10 profissionais de enfermagem que trabalham em centros de saúde na zona rural de Morrope-Peru; a amostragem foi não probabilística por conveniência e a amostra foi obtida por critérios de saturação e redundância. A entrevista semi-estruturada foi utilizada com modalidade virtual através da plataforma zoom e WhatsApp. Resultados: a) Razões para a visita ao domicílio nos cuidados primários: identificação de riscos, acompanhamento e educação sanitária, b) Estratégias que beneficiam a visita ao domicílio: ganhar confiança e satisfazer as necessidades com um sentido humanizado, c) Limitações para a execução da visita ao domicílio: crenças, inacessibilidade, insegurança e recursos escassos. Conclusões: O profissional de enfermagem, apesar das restrições, alinha a sua acção à preventiva-promocional, de modo a reconhecer as deficiências e necessidades da família dentro do seu ambiente cultural.
[en] The paper presents the notion of legal discretion based on two different phenomena, both normal and necessary for contemporary law. For this, discretion in general is taken as a margin of freedom in decision-making, which arises as a consequence of the indeterminacy of the Law or the delegation of power. On the one hand, there is a positive freedom (permission to choose between the different alternatives in accordance with the law). On the other hand, there is a negative freedom (responsibility of the decision-making body to implement the standards that will guide decision-making). Thus presented, discretion is an essential form for the active promotion of certain purposes and values, based on the powers conferred on legal bodies to adopt decisions taking into account the evaluations that they themselves carry out in the light of the circumstances of the specific cases; assessments that can and should be subject to control.

[pt] O trabalho apresenta a noção de discricionariedade jurídica a partir de dois fenômenos diferentes, ambos normais e necessários para o Direito contemporâneo. Para isso, toma-se a discricionariedade em geral como margem de liberdade na tomada de decisões, que surge como consequência da indeterminação do Direito ou da delegação de um poder. Por outro lado, tem-se de uma liberdade positiva (permissão para optar entre as distintas alternativas conforme com o Direito). Por outro lado, tem-se de uma liberdade negativa (responsabilidade do órgão decisório de concretizar os standards que vão guiar a tomada de decisão). Assim apresentada, a discricionariedade é forma essencial para a promoção ativa de certos fins ou valores, a partir dos poderes conferidos aos órgãos jurídicos para que adotem decisões atendendo às avaliações que eles mesmos realizem à luz das circunstâncias dos casos concretos; avaliações que podem e devem estar sujeitas a controle.
[en] Nursing is an eminently humanistic career, based on therapeutic communication. It requires an especial attitude, sensitivity, respect and love for human beings, it's in this context where we should work as a nurses. This intervention is based on the belief that to do our work therapeutic and significant to our patients, it must take into account which is the meaning of the disease for each person and comforted him or her in an active process to find together new behaviours more constructives for the person. This work is a real theoric and practice case, what it happened in a hospital, specifically in a Cardiology Unit, with a woman who had a myocardial infarction. We can find in this conversation deep emotions and feelings, she has taken stock of the events related to the MI and she consider her future after it. The work has two communicative interventions, first of them is developed in this article, we analize patient's fears and its implications. In the second part, we discuss more subjects, the aims were to know if fears were resolved, strategies were put on practice, evaluate her self-esteem and training her to become self-sufficient for her own care.

[pt] A enfermagem é uma profissão, eminentemente, humanística e voltada para a relação de ajuda. Tal fato requer uma atitude de especial sensibilidade, respeito e amor perante o cuidado do ser humano, pois é nessa perspectiva que se deve situar o trabalho da enfermagem. Assim, a presente investigação volta-se para a crença de que o trabalho da enfermagem deve contribuir para um resultado terapêutico e significativo, levando-se em consideração o significado do adoecimento para a pessoa e o acompanhamento dela em um processo ativo com o intuito de encontrar juntos novas maneiras ou formas de conduta mais construtivas na interação com ela (Piulach, 1984). O presente trabalho trata de um caso teórico-prático, ocorrido em uma unidade de atendimento em cardiologia, no qual uma senhora havia sofrido um IAM. Nessa situação, colocase em jogo emoções e sentimentos profundos, bem como se descreve o ocorrido e se planeja o futuro depois do agravo. Incluem-se duas intervenções comunicativas: sendo a primeira apresentada neste artigo, analisando-se o medo que a pessoa demonstrou e o que comportava tal situação. Na segunda (que se apresenta na parte II do artigo), são enunciados outros temas, com o intuito de avaliar se o sentimento de medo resolvido, e se foram colocadas em prática estratégias e se foi valorizada a autonomia da pessoa, além de se buscar a capacitação para o seu auto cuidado.
[en] Introduction: There is a worldwide trend of increasing rates of overweight and obesity in children under 5 years of age. Mothers' beliefs, perceptions, and attitudes towards feeding practices and obesity have direct implications on their children's health. Aim: To explore beliefs about feeding practices and childhood obesity among mothers with children under five years of age in northwestern Mexico. Methodology: Qualitative study with ethnographic approach. Using purposive sampling, nine semi-structured interviews were conducted with women with an average of 12 years of education. Results: Beliefs included insecurity in assuming the role of mother, a low perception of family support, and beliefs that were not aligned with the recommendations of exclusive breastfeeding and introduction of complementary foods. In addition, these held the belief that obesity is not a problem due to the young age of their children. Conclusions: There is ambivalence between the participants' beliefs and their practices regarding feeding and childhood obesity. It is imperative to develop education and communication strategies that provide evidence-based information that is easily accessible and available to mothers to prevent nutrition problems during early childhood.

[pt] Introdução: Há uma tendência mundial de aumento das taxas de sobrepeso e obesidade em crianças com menos de 5 anos de idade. As crenças, percepções e atitudes das mães com relação às práticas alimentares e à obesidade têm implicações diretas na saúde infantil. Objetivo: explorar as crenças sobre práticas de alimentação e obesidade infantil entre mães de crianças com menos de cinco anos de idade no noroeste do México. Metodologia: estudo qualitativo com uma abordagem etnográfica. Usando amostragem intencional, foram realizadas nove entrevistas semiestruturadas com mulheres com uma média de 12 anos de escolaridade. Resultados: As crenças incluíam insegurança em assumir o papel de mãe, baixa percepção de apoio familiar e crenças que não se alinhavam com as recomendações de amamentação exclusiva e introdução de alimentos complementares. Além disso, elas acreditavam que a obesidade não era um problema devido à pouca idade de seus filhos. Conclusões: Há uma ambivalência entre as crenças e práticas dos participantes com relação à alimentação e à obesidade infantil. É imperativo desenvolver estratégias de educação e comunicação que forneçam informações baseadas em evidências, facilmente acessíveis e disponíveis para as mães, a fim de evitar problemas de nutrição na primeira infância.
[en] This paper proposes an historical analysis of a group of nurses whose autobiographies of dramatic experiences in the exercise of his profession during the American Civil War helped to shape the nursing profession. The autobiographies are an important component of self-perception that not only becomes a way of conveying a reality from the subjective point of view and personal, but also helps shape a collective identity. Thus, the historical analysis of the experiences of nurses can lead to understanding of the nature of a young profession that came in the nineteenth century and that has taken shape over the twentieth century, reaching a clearly defined status and self-discipline with its development and specific practice. We have chosen the context of the American Civil War because of its impact in the professional development of nursing. It is well known that the experience of the dramatic events excites reflection after a while, and often results in retrospective autobiographical accounts that reflect the referential aspect of events.

[pt] Este artigo propõe uma análise histórica de um grupo de enfermeiros cujas autobiografías de experiências dramáticas no exercício de sua profissão durante a Guerra Civil americana ajudou a moldar a profissão de enfermagem. As autobiografias são um componente importante de auto-percepção de que não só se torna uma maneira de transmitir uma realidade do ponto de vista subjetivo e pessoal, mas também ajuda a moldar uma identidade coletiva. Assim, a análise histórica das experiências de enfermeiros pode levar à compreensão da natureza de uma profissão jovens que vieram no século XIX e que tomou forma ao longo do século XX, atingindo um estatuto claramente definido e auto-disciplina com seu desenvolvimento e prática específica. Nós escolhemos o contexto da Guerra Civil Americana por causa de seu impacto no desenvolvimento profissional de enfermagem. É bem sabido que a experiência dos acontecimentos dramáticos excita reflexão depois de um tempo, e muitas vezes resulta em relatos autobiográficos retrospectiva que refletem o aspecto referencial de eventos.
[en] Aim. Cooperative competence is considered a key in the teaching profession, which is why this work evaluated its promotion from the perception of students and teachers in the context of initial training. Method. For this, a curricular proposal was designed from the action research perspective in the classroom, from the methodological script of the pedagogical space of learning psychology, and from an evaluative perspective analyzing initial, procedural, and final phases. The instruments used were a closed questionnaire to assess the students' training needs, a researcher's journal to record the reflections of the teaching team, and a semi-structured interview applied to students. The participants were 47 students 3 teachers. Results. The results indicate that, for the students, the training experience implemented favored the reconstruction of meanings, experiences, and understandings of cooperative work in the context of the profession and, from the teachers' perception, allowed new spaces for reflection and integration of the theory and practice. Conclusion. The curricular experience implemented in a dialogical and cooperative context allowed understanding that cooperative competence is not an end in itself but rather favors the construction of teaching identity.

[pt] Objetivo. Avaliar a promoção da competência cooperativa no contexto da formação inicial a partir da percepção dos estudantes e da equipe docente. Metodologia. Para tanto, delineouse uma proposta curricular e enfoque qualitativo, a partir da investigação-ação na sala de aula e da narrativa biográfica, a partir do roteiro metodológico do espaço pedagógico da psicologia da aprendizagem e, sob uma perspectiva avaliativa, foram analisadas três fases: inicial, processual e final. Os instrumentos utilizados foram um questionário fechado, para avaliar as necessidades formativas do grupo de estudantes, o diário do pesquisador para registrar as reflexões da equipe de docentes e uma entrevista semiestruturada aplicada aos estudantes. Participaram 47 estudantes e a equipe docente era composta por 3 profissionais. Resultados. Os resultados indicam que, para o grupo de estudantes, a experiência de formação implementada favoreceu a reconstrução de significados, experiências e entendimentos sobre o trabalho cooperativo no contexto da profissão e, a partir da percepção da equipe docente, permitiu novos espaços de reflexão e integração da teoria e da prática. Conclusão. A experiência curricular implementada em um contexto dialógico e cooperativo nos permitiu entender que a competência cooperativa não é um fim em si mesma, mas favorece a construção da identidade docente.