BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this work is to study the level of transversality of key competences in Primary Education in the Valencian Community. To this end, an analysis of the Decree 108/2014 cur-rently in effect will be carried out, along with determining the frequency with which each competence is worked on during this stage of education. The data obtained will be interpreted bearing in mind plurilingual programs and, more specifically, the basis of the methodological needs that are pursued in CLIL, the approach to teaching non-linguistic areas through a foreign language. Generally, the findings point to a lack of transversality in some of the competences, one of them being the linguistic competence. This implies the need for a more cross-curricular competence model for plurilingual education, since the rigid structure of the key competences in the current curriculum and, therefore, the lack of a greater interconnection among them may hinder to a great extent the proper functioning of the principles that the CLIL approach posits.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo estudiar el grado de transversalidad de las competencias clave en la etapa de Educación Primaria en la Comunitat Valenciana. Para ello se llevará a cabo un análisis del Decreto 108/2014 actualmente vigente y se establecerá la frecuencia en que cada una de las distintas competencias clave se trabaja a través de los seis cursos que conforman este ciclo educativo. Los datos obtenidos se interpretarán teniendo presentes los programas plurilingües y, más concretamente, en base a las necesidades metodológicas que se persiguen en AICLE, el enfoque utilizado para la enseñanza de áreas no lingüísticas impartidas a través de la len-gua extranjera. Los resultados apuntan, en general, hacia una falta de transversalidad de algunas competencias, siendo una de ellas la lingüística. Esto nos lleva a la necesidad de contar con un modelo de competencias más intercurricular para la educación plurilingüe, ya que la estructura rígida de las competencias en el currículum actual y, por ende, la falta de una mayor interconexión entre ellas puede obstaculizar, en gran medida, el correcto funcionamiento de los principios postula-dos por el enfoque AICLE.
[en] Adolescence is the period of growth where major changes occur in all the dimensions that make up the human being. Also, the great current use of new technologies should be considered, specifically for this age group, the video games. The main aim of this study was to explore the relationship between the use of a video game in the field of Physical Education and the development of self-concept in adolescents, taking into account differences by sex. In addition, the effect of the video game used in the practice of the individual technique in basketball was analyzed. The analyses revealed that there was no improvement in self-concept in either the experimental or the control group, but that there were differences between sexes. Girls showed a greater improvement in physical and emotional self-concept than boys. In the case of basketball, there were improvements in individual basketball technique in both groups as well as by sex. In this way, it can be concluded that the use of video games in adolescence can positively influence the improvement of the individual basketball technique and the self-concept of girls.

[es] La adolescencia es el periodo de crecimiento donde se producen mayores cambios en todas las dimensiones que componen al ser humano. A este hecho hay que sumarle el gran uso actual de las nuevas tecnologías, concretamente para este grupo de edad, los videojuegos. El objetivo principal de este estudio fue explorar la relación entre el uso de un videojuego en el ámbito de Educación Física y el desarrollo del autoconcepto en adolescentes atendiendo a las diferencias por sexos. Además, se analizó el efecto del videojuego utilizado en la práctica de la técnica individual en baloncesto. Los análisis revelaron que no hay mejoras en el autoconcepto ni en el grupo experimental ni en el grupo control, pero que sí hubo diferencias entre sexos. Tras la intervención se observó una mejora en el autoconcepto físico y emocional mayor en las chicas que en los chicos. En el caso del baloncesto, sí se produjeron mejoras en la técnica individual del baloncesto en ambos grupos como por sexo. De este modo, se puede concluir que el uso de videojuegos en la adolescencia puede influir positivamente en la mejora de la técnica individual del baloncesto y en el autoconcepto de las chicas.
[en] This paper looks at the demographic growth and physical expansion of the metropolitan area of Guadalajara. In particular, it shows the pressure exerted by the central city and the first periphery on the adjacent municipalities of El Salto and Tlajomulco de Zúñiga (Mexcio). A review of data from the municipalities forming the metropolitan area, shows the growth of the city to have followed two distinct patterns. A geographical analysis of Tlajomulco de Zúñiga in particular explains the dynamics of land occupation in the municipality, and the role of real estate developers as key agents involved in the process of urban land development.

[es] Este trabajo estudia la evolución demográfica y la expansión del área metropolitana de Guadalajara. En especial muestra la presión que ejerce la ciudad central y la primera periferia sobre los municipios adyacentes de El Salto y Tlajomulco de Zúñiga (México). A través del análisis de los municipios que integran el área metropolitana, se establecen los dos patrones de crecimiento de la metrópoli. El análisis geográfico de la dinámica de la ocupación del suelo de Tlajomulco de Zúñiga resalta el papel central de los promotores urbanos como agentes involucrados en el proceso de producción de suelo urbano.
[en] A research about a clinical case of a seven-year-old child with chromosome 18 long arm terminal deletion, also called de Grouchy syndrome, is presented. It is classified as a rare disease for having a rate less than or equal to 1 of every 2000 thousand habitants of the population. The main problems the families with a member with a rare disease refer to are analyzed, being especially relevant the lack of information and media by the public and private health systems. Initiatives regarding the better interdisciplinary coordination and useful information for physical therapists and other professionals that treat these patients are proposed.

[es] Se presenta el estudio de un caso clínico de la deleción terminal del brazo largo del cromosoma 18, también llamado Síndrome de Grouchy, en una niña de siete años de edad. Está clasificada como una enfermedad rara por tener una tasa de incidencia menor o igual a 1 de cada 2000 habitantes de la población. Se analizan los principales problemas que refieren las familias con algún miembro con una enfermedad rara, siendo el más relevante la falta de información y de medios por parte de los sistemas sanitarios público y privado. Se proponen iniciativas para la mejora de la coordinación interdisciplinar y se facilita información útil a fisioterapeutas y otros profesionales que traten a estos pacientes.
[en] Elizabeth Blackwell is part of the history of medicine as the first woman doctor in modern history; she was graduated in the USA in January 1849. Born in Bristol in 1821 and emigrating to the USA at the age of 11, she was educated in a liberal environment that provided her with a higher education than the women of her time. After working as a teacher in Cincinnati, to help her family, she decided to study medicine officially, although women were not allowed to do so. She was accepted at Geneva College, a rural college in New York, and graduated brilliantly two years later. She continued her practical training in Paris and London,and she returned to New York in 1852 to practice medicine; in 1857 she founded the New York Infirmary for Women and Children. In 1889 she established a hospital in London for the treatment of women's diseases. During the American Civil war, she moved to work to New York. She promotes a universityfor women,and she return to London as Professor of Gynecology. She died of a stroke in May 1910. Throughout her life she gave lectures, wrote articles and books, and promoted campaigns for hygiene and against promiscuity and abortion. His work not only open the way for women to study and practicemedicine, but also contributed to the introduction of health improvements that are still in force today.

[es] Elizabeth Blackwell forma parte de la Historia de la Medicina por ser la primera mujer médico de la historia moderna, tras graduarse en EEUU en enero de 1849. Nace en Bristol en 1821 y emigra a EEUU con 11 años; es educada en un ambiente liberal que la proporciona una formación superior a las mujeres de su tiempo. Tras trabajar como profesora en Cincinnati para para ayudar a su familia decide estudiar Medicina oficialmente, aunque no estaba permitido a las mujeres. Consigue ser aceptada en el Geneva College, una facultad rural de Nueva York y graduarse brillantemente 2 años después. Continúa su formación práctica en Paris y Londres. Regresa en 1852 a Nueva York para ejercer la medicina; en 1857 funda el hospital "New York Infirmary for Women and Children". En 1889 crea en Londres un Hospital para tratamiento de las enfermedades de las mujeres. Durante la Guerra Civil regresa a Nueva York y posteriormente crea una Universidad para mujeres. Regresa de nuevo a Londres como Profesor de Ginecología. Fallece a consecuencia de un derrame cerebral en mayo de 1910. A lo largo de su vida dió conferencias, escribió artículos y libros y promovió campañas a favor de la higiene y contra la promiscuidad y el aborto. Su trabajo no solo abrió el camino para que la mujer pudiese estudiary ejercer la medicina, sino que contribuyó a introducir mejoras sanitarias que siguen vigentes en la actualidad.
[en] The aim of this paper is to assess adherence to announced annual budgetary targets of a set of fiscal revenue data for the Regional Government of Andalusia (1994-2002). The statistical methodology of Kanda (2002) is employed for evaluating the likelihood of meeting annual fiscal revenue targets, given partial-year monthly data. The results suggest that monthly profiles where consistent in almost all considered cases with the attainment of annual goals. In addition, a trend is observed in " Direct Taxes and Estate and Other Taxes" to under perform annual objectives, while " Indirect Taxes" tend to over perform annual targets.

[es] En este artículo evaluamos el grado de ajuste a los objetivos presupuestarios establecidos de un conjunto de datos de recaudación tributaria de la Comunidad Autónoma de Andalucía. Usamos la metodología de Kanda (2002), que permite evaluar la probabilidad de alcanzar el objetivo anual prefijado cuando se dispone de información mensual de una parte del año. Los perfiles mensuales estudiados se ajustaron a una senda compatible con el objetivo anual en casi todos los casos estudiados. Además se aprecia una tendencia en los " Impuestos directos y Tasas, precios públicos y otros ingresos" a mostrar un sesgo a la baja respecto al objetivo anual, mientras que el capítulo de "Impuestos indirectos" tiende a presentar errores positivos respecto al objetivo anual.
[en] Passive radar systems use Illuminators of Opportunity to detect the presence of targets. There are numerous advantages to using passive radars, however, due to the large amount of data that they handle there is a problem when it comes to processing and analyzing the data. This Bachelor's thesis proposes to provide a solution to this problem by analyzing the measures taken by the passive radar demonstrator IDEPAR designed by the University of Alcalá to create a database that can assist in managing the acquired data.

[es] Los radares pasivos son sistemas tecnológicos que hacen uso de iluminadores de oportunidad para detectar la presencia de blancos. Son numerosas las ventajas que posee, sin embargo, debido a la gran cantidad de datos que maneja, surge un problema a la hora de procesar y analizar los mismos. En este Trabajo Fin de Grado se propone dar una solución a este problema, analizando las medidas tomadas por el demostrador radar pasivo IDEPAR de la Universidad de Alcalá para conformar una base de datos que ayude con el manejo de estos datos adquiridos.
[en] This document corresponds to the Final Project. Is to describe the various agile methodologies available to manage a project, and its application to the management of project aimed at creating a formula type vehicle. The choice of this project is mainly to how I could combine my two passions, the motoring world and computer. Currently in the world of motor requires large computer skills, allowing me to dream about work combining my two passions. In this paper we will present, first, that are currently existing methodologies, as they are born and what types are. Subsequently, we will present that is Formula SAE, also known as Formula Student, once defined this will present the methodology used in the creation of a Formula SAE. Finally be exposed as managed the project of creating a Formula SAE, from the beginning, different phases until the competion. Scrum Agile methodology is one of the best options for projects that need to have an agile mind, allow developing parts of the vehicle as small projector, and allow subsequent updates or changes. They describe what this method and the concepts that surround it, with the goal of being able to apply to the management of projects.

[es] Este documento se corresponde con el Proyecto Final de Grado. Tiene como objetivo exponer las distintas metodologías ágiles disponibles para gestionar un proyecto, y su aplicación a la gestión de proyecto destinado a la creación de un vehículo tipo fórmula. La elección de este proyecto se debe, principalmente a como podía aunar mis dos pasiones, el mundo del motor y la informática. Actualmente en el mundo del Este documento se corresponde con el Proyecto Final de Grado. Tiene como objetivo exponer las distintas metodologías ágiles disponibles para gestionar un proyecto, y su aplicación a la gestión de proyecto destinado a la creación de un vehículo tipo fórmula. La elección de este proyecto se debe, principalmente a como podía aunar mis dos pasiones, el mundo del motor y la informática. Actualmente en el mundo del
[en] The objective of this study is to analyze the latest modification of the Immigration Regulations created in 2022. To do this, we have begun by analyzing the phenomenon of immigration, thus establishing key concepts for this study. Next, we have examined the evolution of migration policy within the framework of the European Union and its jurisprudence. Thirdly, we have carried out a brief study of the evolution of Spanish legislation on immigration. Fourthly, we have examined the new criteria established by the Supreme Court in its ruling 103/2024, of January 24. Finally, we mention the new bill on immigration matters that is currently being prepared within the executive.

[es] El presente trabajo tiene como objeto de estudio la última modificación del Reglamento de Extranjería producida en el año 2022. Para ello, hemos comenzado analizando el fenómeno de la inmigración, fijando así conceptos claves para el estudio de este trabajo. Seguidamente, hemos examinado la evolución de la política migratoria en el marco de la Unión Europea y su jurisprudencia. En tercer lugar, hemos realizado un breve estudio de la evolución de la legislación española en materia de inmigración. En cuarto lugar, nos hemos detenido a examinar el nuevo criterio que ha sentado el Tribunal Supremo en su sentencia 103/2024, de 24 de enero. Finalmente, hacemos mención del nuevo proyecto de ley en materia de extranjería que actualmente se prepara en el seno del ejecutivo.
[en] The objective of this project is to detect the direction of the sound emitter. This problem is known as acoustic localization. To achieve this goal, this project propose a system that acquires and processsignals in real time, obtained from a pair of microphones. This document first describes the hardware architecture followed by a description of the signal processing algorithm that computes the target direction with respect to the pair of microphones. It then describes the implementation of the algorithm and shows experimental results and conclusions. This project is based on Keil, Matlab and Audacity software tools.

[es] El objetivo de este proyecto es el de llegar a la detección de la dirección del emisor de sonido, lo que se conoce como localización acústica. En este proyecto se implementa un sistema que permite llegar a tal objetivo realizando para ello una adquisición de sonido y el posterior procesado de la señal adquirida en tiempo real. Se va a comenzar hablando de la parte hardware para, posteriormente, pasar a hablar de todo el procesado al que las señales que recogen los micrófonos son sometidas para llegar a la localización. Tras esto, se hablará de la implementación que se ha llevado a cabo y cómo se ha realizado la misma, además de los resultados que se han obtenido y las conclusiones extraídas. La implementación se ha realizado haciendo uso de la herramienta Keil y, para contrastar los resultados obtenidos se han empleado, tanto Matlab, como Audacity.
[en] The present work expects to highlight the poetic predicament that is subtracted from the reading of the work of Vila-Matas, with special particularity in its essayistic nature, in relation to the multifaceted influences of Borges and Piglia. Both authors concentrate, in effect, the paradigm of Latin American origin more recognizable around the vanishing points of metacritical development, modes of reading and technical-literary gear in Vila-Matas. That is why I appreciate in Borges and Piglia a kind of "intellectual dynasties" in an author who, as in the case of Vila-Matas, is perhaps above all a writer of writers or a writer of literature that tries to create always his own reader as a justification of literary writing.

[es] El presente trabajo pretende poner en evidencia el predicamento poético que se sustrae de la lectura de la obra de Vila-Matas, con especial particularidad en su naturaleza ensayística, en relación a las polifacéticas influencias de Borges y Piglia. Ambos autores concentran, en efecto, el paradigma de origen latinoamericano más reconocible en torno a los puntos de fuga de desarrollo metacrítico, modos de lectura y engranaje técnico-literario en Vila-Matas. Es por ello que aprecio en Borges y Piglia una suerte de "dinastías intelectuales" en un autor que, como ocurre en el caso de Vila-Matas, es quizá por encima de todo un escritor de escritores o un escritor de literaturas que trata de crear siempre su propio lector en tanto que justificación de la escritura literaria.
[en] The end of the Spanish civil war in 1939 led to a dictatorship with a system of censorship that would affect the entire musical sphere. One of its most characteristic embodiments was an Order published by the National Performing Arts Syndicate in 1942, which prohibited jazz and dance orchestras from performing classical works. This study examines this provision from a normative perspective. To that end, it considers aspects related to its publication, dissemination, language and interpretation. It also examines the authority to carry out the censorship that the order established, and its implementation. Compliance and non-compliance, the pieces censored and how the linguistic vagueness of the regulation was addressed are discussed in relation to the latter question. In methodological terms, the study is based on archive documentation and contemporary regulations. The perspective adopted is analytical and critical. The results highlight numerous failures in the aspects mentioned above, which demonstrate a blatant disregard for the rules. Likewise, a significant absence of internal coordination is apparent, as well as shortcomings in its implementation on numerous occasions, which were partly due to the formal problems diagnosed.

[es] En 1939 el final de la guerra civil española dio paso a una dictadura con un sistema de censura que afectaría de lleno a la parcela musical. Una de las manifestaciones más representativas fue una Orden del Sindicato Nacional del Espectáculo publicada en 1942, que prohibía interpretar obras clásicas a las orquestas de jazz y de baile. El objetivo de este trabajo es analizar esta disposición desde un punto de vista normativo. Para ello se abordan aspectos relativos a su publicación, publicidad, lenguaje o interpretación. También se considera la competencia para llevar a cabo la censura que establecía la orden, así como su puesta en práctica. En relación a esta última cuestión se tratan los cumplimientos e incumplimientos, los temas censurados y la gestión de la vaguedad lingüística de la norma. Metodológicamente, el estudio se desarrolla a partir de documentación de archivos y normativa del momento. La perspectiva que se adopta es analítica y crítica. Los resultados obtenidos muestran numerosos fracasos en los aspectos señalados anteriormente, que demuestran un desprecio manifiesto hacia las normas. Del mismo modo, se constatan importantes descoordinaciones internas y también, en parte debido a los problemas formales diagnosticados, una puesta en práctica deficiente en numerosas ocasiones.
[en] Yeísmo is studied in its dimension of pan‐Hispanic linguistic change, raising the need for a coordinated methodology that allows the comparability of its evolution in the different regions of the geography of Spanish. The absence of methodological unity leads to reflect on the difficulties of understanding the direction of the process from a global perspective. From this approach, we illustrate through the analyses carried out in the cities of Madrid and Malaga (Spain), within the framework of the "Project for the Sociolinguistic Study of Spanish in Spain and America" (PRESEEA), the perspectives on which the application of a comparative methodology can shed light. Innovation oscillates between two poles: the dialect and the standard variety, generating new solutions that configure regiolects. At the same time, the leveling dynamics of the dialect are superimposed on the situations of varieties in contact resulting from migratory movements.

[es] Se estudia el yeísmo en su dimensión de cambio lingüístico panhispánico, planteando la necesidad de una metodología coordinada que permita la comparabilidad de su evolución en las distintas regiones de la geografía del español. La ausencia de unidad metodológica lleva a reflexionar sobre las dificultades de entender la dirección del proceso desde una perspectiva global. Desde este planteamiento se ilustran a través de los análisis realizados en las ciudades de Madrid y Málaga (España), en el marco del "Proyecto para el Estudio Sociolingüístico del Español de España y América" (PRESEEA), las perspectivas sobre las que puede arrojar luz la aplicación de una metodología comparada. La innovación oscila entre dos polos: el dialecto y la variedad estándar, generando soluciones nuevas que configuran regiolectos. A su vez, a las dinámicas niveladoras del dialecto se superponen las situaciones de variedades en contacto que se derivan de los movimientos migratorios.