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[es] Desde principios de la última década, coincidiendo con la importante llegada de inmigración extranjera a España, las uniones mixtas o binacionales han aumentado considerablemente. Sin embargo, todavía se sabe muy poco sobre el alcance, las dinámicas internas, los significados y las consecuencias sociales de esta realidad. Presentamos aquí los avances de dos proyectos de investigación en curso donde se está intentando clarificar la relación entre uniones/hogares mixtos e integración/cohesión social, a partir del estudio de uniones mixtas y no mixtas de siete colectivos inmigrados residentes en Cataluña, aplicando una aproximación multimétodo que incluye la explotación de fuentes estadísticas administrativas y el análisis de 94 redes personales/sociales. Los datos que presentamos corresponden al análisis de una de las fuentes estadísticas más significativas (ENI) y al análisis descriptivo de algunos casos de redes personales. Todo apunta a una relación entre "mixicidad" e integración multidireccional o segmentada, más compleja de lo que tradicionalmente se ha teorizado.

[fr] Depuis le début de la dernière décennie, qui coïncide avec l'arrivée importante de l'immigration étrangère en Espagne, les mariages mixtes ou bi-nationaux ont considérablement augmenté. Cependant, on en sait encore très peu sur la dimension, la dynamique interne, les significations et les conséquences sociales de cette réalité. Nous présentons ici les résultats de deux projets de recherche en cours, où nous tentons de clarifier la relation entre unions mixtes et intégration/cohésion sociale à partir de l'étude de sept groupes d'immigrés en unions mixtes et non-mixtes résidant en Catalogne, ainsi qu'une approche multi-méthode qui comprend l'exploitation des sources de données statistiques et l'analyse de 94 réseaux personnels/sociaux. Les données présentées ici correspondent à l'analyse de l'une des sources statistiques les plus importantes (ENI) ainsi que de l'analyse descriptive de certains cas de réseaux personnels. Tout indique une relation entre mixité et intégration multidirectionnelle ou segmentée, plus complexe que ce qui a traditionnellement été théorisé.
[es] ¿Qué relación mantiene la accesibilidad a la red viaria con la movilidad habitual por trabajo? En primer lugar, el análisis sincrónico nos muestra que en los municipios más accesibles, además de concentrarse un mayor número de población ocupada, ésta se caracteriza por trabajar fuera del municipio de residencia, aunque a una distancia relativamente cercana. Segundo, el análisis a lo largo del tiempo muestra que las diferencias en la accesibilidad entre los municipios se incrementan, de modo que en los municipios más accesibles -y en menor medida aquellos donde las mejoras de accesibilidad han sido más relevantes ha aumentado en mayor medida la necesidad de desplazarse para trabajar. Esto no sucede con la distancia al lugar de trabajo: las mejoras en la red viaria no se aprovechan para trabajar a una mayor distancia, sino para ahorrar tiempo, el recurso más escaso y menos renovable.

[fr] On cherche dans ce travail à répondre à la question: quelle relation existe entre l'accessibilité au réseau routier et la mobilité habituelle pour raisons de travail? En premier lieu on doit remarquer que, dans les municipalités les plus accessibles, en plus de concentrer un grand nombre depersonnes occupées, celles-ci en général travaillent en dehors de la municipalité de résidence, quoi qu'à une distancerelativement courte. De plus, ce sont dans les municipalités les plus accessibles, et dans une mesure moindre celles pour lesquelles l'amélioration du degré d'accessibilité a été le plus significatif, qu'a augmenté le plus la nécessité de déplacement de travail. Ceci ne se produit pas pour la distance au lieu de travail, de telle façon que les améliorations du réseau routier sont mises à profit par une minorité de travailleur, pour augmenter leur rayon d'action, alors que la majorité préfère optimiser le temps, qui est une des ressources les moins abondantes et des moins renouvelables.
[es] El objetivo central de este articulo es analizar los procesos de degradación, crisis y regeneración de Ciutat Vella de Barcelona, los cuales son considerados de naturaleza políticoespacial, es decir: se desarrollan en un marco territorialmente específico y sus factores explicativos se hallan en el ámbito de la decisión pública. A tal efecto, el artículo se estructura en cuatro grandes apartados. Tras una breve presentación del distrito, se propone un modelo explicativo de su lógica político-espacial de degradación durante el desarrollismo autoritario. Se caracterizan, después, las dimensiones fundamentales de la crisis urbana resultante, hacia finales de los setenta. Se inserta Ciutat Vella en los modelos urbanos predominantes en la Barcelona de los ochenta y principios de los noventa. Y, finalmente, se analizan los contenidos y los escenarios de gestión de la política de regeneración urbana de Ciutat Vella durante los últimos quince años. El artículo se cierra con una propuesta de reinterpretación analítica en un doble eje de dicha política.

[fr] L'objectif principal de cet article est analyser les processus de dégradation, crise et régénération de Ciutat Vella à Barcelone, lesquels sont considerés de caracter politique-spatial, c'est-à-dire: ils se développent dans un cadre territorial spécifique et leurs facteurs explicatifs se trouvent dan le domaine des décisions publiques. À cet effet, l'article se strucuture dans quatre grandes parties. Après une brève présentation du districte, il se propose un modèle explicatif de sa logique politique-spatiale de dégradation pendant le développement autoritaire. En suite il sont analysées les dimensions principales de la crise urbaine existente vers la fin des années soixante-dix. Ciutat Vella est inserée dans les modèles urbains predominantes de la Barcelona des années 80 et débuts des 90. Pour en dernier terme, analyser les contenus et les cadres de gestion de la politique de régénération urbaine de Ciutat Vella pendant les derniers quinze ans. Cet article finise avec une proposition de réinterprétation analytique dans le double axe de cette politique.
[es] El artículo presenta las principales contribuciones teóricas y metodológicas de uno de los enfoques más relevantes dentro de la geografía social y cultural: la geografía de la infancia. A partir de una revisión bibliométrica de las principales revistas de geografía publicadas en inglés (y de algunas de ciencias sociales afines a nuestra disciplina), se reflexiona sobre la diversidad de prácticas sociales y espaciales de los niños y jóvenes según su identidad y su contexto.

[fr] Cet article présente les principales contributions théoriques et méthodologiques d'une des perspectives plus importantes dans la géographie sociale et culturelle, la géographie de l'enfance. À partir d'une révision bibliographique des principales revues de géographie publiés en anglais (et quelques de sciences sociales proches à notre discipline), on réfléchi autour de la diversité des pratiques sociales et spatiales des enfants et jeunes par rapport à son identité et contexte.
[es] Es posible que las limitaciones de los recursos terminológicos disponibles para los traductores especializados en la actualidad se deban en gran medida a la complejidad del proceso de documentación que implica llevar a cabo una traducción de buena calidad en un ámbito de especialidad. Este artículo presenta un nuevo enfoque para el desarrollo de este tipo de recursos, dirigido a satisfacer las demandas de los traductores especializados. El cambio de paradigma se refleja en el diseño de un prototipo de herramienta orientada a la traducción jurídica, en concreto al ámbito del derecho tecnológico y al subcampo de la "localización" o traducción de licencias de uso del inglés al español. El prototipo incluye un corpus revisado, información de derecho comparado, una base de datos terminológicos cuyas características y ventajas se describen en detalle, así como comentarios para cada entrada sobre la aceptabilidad de diferentes opciones de traducción de los términos, en base a un análisis jurídico comparativo que tiene en cuenta los diferentes contextos de traducción posibles, dado que la herramienta está pensada para satisfacer las necesidades de los traductores de este tipo de textos. Estos comentarios constituyen uno de los rasgos destacables del nuevo enfoque para la creación de recursos, ya que ofrecen un importante valor añadido al traductor. El prototipo que se presenta pretende servir como modelo y base para el futuro desarrollo de bases de datos o aplicaciones similares en cualquier ámbito de la traducción especializada y para cualquier combinación lingüística

[fr] Les limites des ressources actuelles quant aux outils de documentation pour les traducteurs spécialisés peuvent s'expliquer dans une large mesure par la complexité du processus de documentation quand il s'agit de produire de bonnes traductions. Cet article présente une nouvelle approche concernant les ressources de documentation pour répondre aux besoins spécifiques des traducteurs spécialisés. Cette nouvelle approche transparaît dans la conception d'un prototype d'outil pour la traduction juridique. Cet outil, conçu pour une utilisation dans les traductions anglais-espagnol de droit technologique pour la localisation de contrats de licence utilisateur final (CLUF), intègre un corpus révisé, des informations comparatives sur les différents systèmes juridiques, une base de données terminologique, ainsi qu'une description détaillée des caractéristiques et des avantages de la base de données terminologiques proposée. D'autre part, l'outil tient compte des besoins spécifiques des traducteurs de ce type de textes, des commentaires sur l'acceptabilité des différentes options terminologiques à partir de l'analyse juridique comparative dans différents scénarios de traduction. Ainsi, ces commentaires - une particularité de cette nouvelle approche - fournissent aux traducteurs un service à valeur ajoutée. Cet outil prototype est destiné à servir de modèle pour la mise au point future d'applications similaires, quel que soit le type de traduction spécialisée, le domaine ou la langue.
[es] Este texto tiene como objetivo ilustrar como se ha desarrollado la integración de las minorías durante el régimen soviético. Los datos utilizados provienen de los censos no publicados de 1939, 1959 y 1979 y del censo publicado de 1926. Analizamos las informaciones relativas a la posición socio-económica de estas minorías en las repúblicas tanto federales como autónomas. Mostramos que se ha producido una verdadera substitución de las élites rusas por las nacionales en la mayoría de las repúblicas, incluso durante el periodo estalinista (1926-1939).

[fr] Ce texte a pour objectif d'illustrer comment s'est opérée l'intégration des minorités sous le régime soviétique. Les données utilisées proviennent des recensements non publiés de 1939, 1959 et 1979, ainsi que du recensement publié de 1926. Nous analysons les informations relatives à la position socio-économique de ces minorités dans les républiques tant fédérées qu'autonomes. Nous montrons qu'au cours du temps s'est produit une vérible substitution des élites russes par les élites nationales dans la majorité des républiques, même pendant la période staliniste (1926-1939).
[es] El artículo muestra la actual aportación científica francófona a la geografía del género. El análisis detallado de los artículos de género publicados, entre 1987 y 1997, en las más prestigiosas revistas de geografía francófonas, tanto de nuestro país vecino como de Quebec, ha posibilitado la creación de una tipología y catalogación de los diferentes temas tratados. Gracias a esta clasificación podemos observar los aspectos generales de los estudios francófonos de género, marcadamente reducidos y centrados en los espacios urbanos y en la integración de la mujer en el mundo laboral.

[fr] Cet article montre l'actuel apport scientifique francophone à la géographie du genre pendant la dernière décennie. L'analyse soigné des articles de genre publiés entre 1987 et 1997, dans les plus prestigieuses revues francophones, de la France et du Québec, a fait possible la création d'une typologie et catalogage des différents thèmes traités. C'est grâce à cette classification que nous pouvons observer les traits généraux des études francophones du genre, avec un caractère très réduit et centré dans les espaces urbains et les femmes dans le monde du travail.
[es] El objeto de la presente comunicación es conectar dos procesos que han sido analizados independientemente hasta la fecha y que caracterizan la experiencia residencial de la población española. Por un lado, las consecuencias inducidas por la elevada densidad de los espacios urbanos españoles de residencia principal sobre otras esferas territoriales de la vida de las personas. Por otro, la presencia tradicional y la expansión reciente de la posesión de viviendas secundarias En este contexto, demostraremos la existencia de un fuerte vínculo estadístico entre la ubicación de la vivienda principal en un contexto urbanístico muy densificado y una mayor probabilidad de tener vivienda secundaria. Esta conexión es conocida en la literatura sobre el tema como "hipótesis de compensación".

[fr] L'objet de ce travail est de connecter deux processus qui caractérisent l'expérience résidentiellede la population espagnole, et qui, jusqu'alors ont été analysés de façon séparée. D'un côté les conséquences induites par la densité élevée des espaces urbains de résidence principaleen Espagne sur les sphères territoriales de la vie des personnes. Et de l'autre la présence traditionnelle et l'expansion récente de la propriété de résidences secondaires. Dans ce contexte, nous démontrons l'existence d'une forte relation statistique entre la localisation de la résidence principale, dans un contexte urbain à haute densité, et une probabilité plus élevée d'avoir une résidence secondaire. Cette connexion est connue dans la littérature comme"l'hypothèse de compensation".
[es] Durante los años de su ya no tan corta existencia, los responsables de las cartotecas de la UAB y la UdG han perseverado en reforzarlas como servicios de documentación especializados para trabajos de análisis territorial. Esta opción de objetivos ha supuesto rehusar otros modelos alternativos. Éstos serían: a) la cartoteca como depósito de mapas históricos con catálogos similares a las bibliotecas, y b) la cartoteca como centro de recursos pedagógicos con materiales destinados a complementar clases prácticas. Sin renunciar en su justa medida a la segunda alternativa, los autores defienden el modelo de cartoteca depositaria de todo tipo de documentación geográfica para un amplio abanico de especialidades: geología, ciencias ambientales, historia, etc., y con instrumentos de búsqueda consecuentes.

[fr] Pendant les années d'existence des cartothèques de la UAB et de la UdG, leurs responsables ont persévéré à les consolider comme services de documentation spécialisés au profit de travaux d'analyse territoriale. Le fait davoir adopté ce but a entraîné le refus d'autres modèles alternatifs tels que : a) la cartothèque ayant la fonction de dépôt de ca r tes historiques avec des catalogues semblables à ceux des bibliothèques, e t b) la cartothèque étant un centre de ressources pédagogique s avec des matériaux réservés à renforcer des classes pratiques.
[es] Presentamos una clave de determinación y comentarios sobre Crematogaster actualmente conocidos en Marruecos. Las formas implicadas son: C. sordidula, C. inermis, C. auberti, C. scutellaris, C. aegyptiacus, C. laestrygon, C. oasium, C. antaris. La mayoría de estas entidades parece constituir supraspecies, cuyas formas marroquíes son detalladas aquí.

[fr] On présente une clé de détermination et des commentaires sur les Crematogaster actuel-lement connus du Maroc: C. sordidula, C. inermis, C. auberti, C. scutellaris, C. aegyptia-cus, C. laestrygon, C. oasium, C. antaris. La majorité de ces entités semblent constituer des superspecies dont les formes marocaines sont détaillées ici.
[es] Este artículo explora la actividad metalingüística que se desencadena en el proceso de composición escrita cooperativa de una reseña por parte de alumnos de secundaria en el marco de una secuencia didáctica. La intervención combina tareas de reflexión metalingüística explícita con tareas de uso de la lengua en situación de escritura en pequeño grupo. Los resultados del análisis de esa actividad metalingüística evidencian que este tipo de colaboración promueve una reflexión sobre la lengua valiosa en la que todos los alumnos hablan sobre lengua, aunque poniendo el foco en aspectos dispares y con grados de participación diferentes. Ello invita a pensar que la investigación debe orientarse a explorar de qué maneras guiar la reflexión de alumnos con capacidades distintas.

[fr] Cet article explore l'activité métalinguistique déclenchée dans le processus coopératif de composition écrite d'une revue par des élèves d'Éducation Secondaire dans le cadre d'une séquence didactique. L'intervention combine des tâches explicites de réflexion métalinguistique avec des tâches d'utilisation de la langue dans une situation d'écriture en petit groupe. Les résultats de l'analyse de cette activité métalinguistique montrent que ce type de collaboration favorise une situation dans laquelle tous les élèves parlent de la langue, tout en se concentrant sur des aspects divers et avec différents degrés de participation. Cela invite à penser que la recherche doit s'attacher à guider la réflexion des élèves de façon différenciée.
[es] Este texto presenta un estudio de casos múltiples centrado en las creencias y las prácticas de los docentes de los grados quinto y sexto (estudiantes 10 - 12 años de edad) hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje de la gramática. Las prácticas actuales de la enseñanza de la gramática se conectan a los enfoques normativos, obsoletos, desconectados de la teoría lingüística y ineficaces en la mejora de las habilidades comunicativas. La investigación ha puesto de manifiesto que para promover cambios reales en las prácticas es importante actuar sobre todas las dimensiones del conocimiento profesional de los docentes, incluyendo fenómenos tácitos, como creencias, mediante la formación y el desarrollo profesional. La reciente modificación del plan de estudios de Lengua Portuguesa refleja un nuevo paradigma en la enseñanza de la gramática, basado en un enfoque constructivista. Por lo tanto, es importante saber cómo los maestros lo implementan y cómo lo que piensan sobre la enseñanza de la gramática afecta sus prácticas. El análisis de datos reveló inconsistencias entre las creencias y prácticas, lo que lleva a la conclusión de que los profesores tienen dificultades del ajuste requerido al paradigma emergente.

[fr] Ce texte présente une étude multi-cas axée sur des conceptions et des pratiques à l'égard du processus d'enseignement et d'apprentissage de la grammaire des enseignants des 5émme et 6émme années de la primaire (étudiants de dix à douze ans). Les pratiques actuelles d'enseignement de la grammaire sont reliées à des approches normatives, obsolètes, déconnectés de la théorie linguistique, et inefficaces à améliorer les compétences communicatives. La recherche a révélé que, pour promouvoir de véritables changements dans les pratiques, il est important d'agir sur toutes les dimensions de la connaissance professionnelle des enseignants, y compris les phénomènes tacites, comme les croyances, par le biais de la formation et du perfectionnement professionnel. La récente modification du programme d'études de langue portugaise reflète un nouveau paradigme dans l'enseignement de la grammaire, basé sur une approche constructiviste. Par conséquent, il est important de savoir comment les enseignants le mettent en œuvre et comment ce qu'ils pensent de l'enseignement de la grammaire affect leurs pratiques. L'analyse des données a révélé des incohérences entre lesconceptions et les pratiques qui ont mené à la conclusion que les enseignants ont des difficultés face à l'ajustement requis pour le nouveau paradigme.
[es] Este artículo realiza una revisión actualizada de la evolución del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), desde un periodo inicial de defensa de este enfoque hasta otro de crítica posterior, desembocando en una etapa de controversia. El debate que actualmente rodea a este enfoque afecta a tres frentes principales (su caracterización, su implementación y su investigación), todos los cuales se abordan, ilustrando cómo el llamado efecto péndulo se puede discernir en cada uno de ellos. Se identifican los principales retos que derivan de la controversia existente en estas tres grandes áreas del AICLE y se proponen formas concretas de afrontarlos mediante ejemplos provenientes de dos proyectos de I+D sobre el tema. El fin último es identificar los principales obstáculos que se han de superar en el campo del AICLE en el futuro inmediato y realizar propuestas concretas sobre cómo afrontarlos con garantías para continuar avanzando en el desarrollo de este enfoque.

[fr] Cet article fournit une mise à jour de l'évolution de l'Enseignement de Matières par l'Intégration d'une Langue Étrangère (EMILE), d'une période initiale de la défense de cette approche à d'autres critiques ultérieures, conduisant à une période de controverse. Le débat actuel entourant cette approche affecte trois fronts principaux (la caractérisation, la mise en œuvre et la recherche), qui sont tous traités, illustrant comment le soi-disant effet pendule peut être discernée dans chacun d'eux. Les principaux défis posés par le conflit dans ces trois domaines d'EMILE sont identifiés et des moyens concrets pour y faire face sont proposés par des exemples tirés de deux projets de recherche sur le sujet. Le but ultime est d'identifier les principaux obstacles à surmonter dans le domaine de l'EMILE dans l'avenir immédiat et faire des propositions concrètes pour les traiter avec des garanties pour continuer à progresser dans le développement de cette approche.