BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Obesity and overweight has become one of the most important disorders of today. The onset of this type of disorder is due to the influence of factors such as unbalanced diet or lack of physical activity, factors that cause an increase in IMC in schoolchildren. This study was conducted on 161 schoolchildren of primary education, aged between 10 and 12 years and belonging to the province of Granada. It is intended to analyze the relationship between the parameters of physical activity and the quality of the diet with the levels of obesity. The results showed that studied were in a normal weight and in a low proportion students presented a diet of low quality, without significant differences in gender. On the other hand, the analysis of the data showed that the male gender realization greater physical activity and therefore presents less sedentary than the female gender. In conclusion, it demonstrates the need to motivate the realization of sport, especially the female gender, as well as the young on the health consequences of sedentary and obesity.

[es] La obesidad y el sobrepeso se ha convertido en uno de los trastornos más importantes de la actualidad. La aparición de este tipo de trastorno se debe a la influencia de factores como la dieta desequilibrada o la falta de actividad física, factores que provocan un aumento del IMC en escolares. Este estudio se realizó sobre 161 escolares de educación primaria, de edades comprendidas entre los 10 y 12 años y pertenecientes a la provincia de Granada. Se pretende analizar la relación existente entre los parámetros de la actividad física y la calidad de la dieta con los niveles de obesidad. Los resultados mostraron que la mayor parte de la población estudiada se encontraba dentro del normopeso y en una baja proporción los alumnos presentaban una dieta de baja calidad, sin haber diferencias significativas en cuanto al género. Por otra parte, el análisis de los datos mostró que el género masculino realiza mayor actividad física y por tanto presenta menos sedentarismo que el género femenino. Como conclusión, se demuestra la necesidad de motivar a la realización de deporte, sobre todo al género femenino, además de concienciar a los jóvenes de las consecuencias del sedentarismo y la obesidad.
[en] The objective of this text is to contextualise and present a small monographic on recent studies that address the migratory relations between Spain and Latin America in a double sense: Latin Americans who emigrate to Spain and, conversely, Spaniards who emigrate to Latin America. The historical context is the past decade, with the background of the economic crisis that began in 2008. A brief review has been made of the data shown by the Statistics on Migrations of the National Statistics Institute with regard to the evolution of migratory flows during the period 2008-2019, which serves as a basis for the presentation of each of the selected articles. That papers address the evolution of the migratory flows between Latin America and Spain, research about the processes of rooting and the emigration of Spaniards to Latin America.

[es] El objetivo de este texto es contextualizar y presentar un pequeño monográfico sobre estudios recientes que abordan las relaciones migratorias entre España y Latinoamérica en un doble sentido: latinoamericanos que emigran a España y, a la inversa, españoles que emigran a Latinoamérica. El contexto histórico es la pasada década, con el trasfondo de la crisis económica que se inició en 2008. Se ha realizado un breve repaso de los datos que muestra la Estadística sobre Migraciones del Instituto Nacional de Estadística con respecto a la evolución de los flujos migratorios durante el periodo 2008-2019, que sirve de base como presentación de cada uno de los artículos seleccionados. Dichos trabajos abordan la evolución de los flujos migratorios entre Latinoamérica y España, investigaciones acerca de los procesos de arraigo y la emigración de españoles a Latinoamérica.
[en] The aim of this study is to carry out an approach to the novel Hablar solos (2012) by the Hispanic-Argentinian writer Andrés Neuman. To this purpose, the perspective of study consists on analyzing the several speech that are represented by the three characters of the literary work. These different ways of expression are the oral speech, the mental speech and the speech of writing, which are depicted in a symbolic way by Mario, Lito and Elena. To sum up, this research tries to bring about an analysis of the language as an internal way of communication, establishing ties between words and silences.

[es] El objetivo de este estudio es realizar un acercamiento a la novela Hablar solos (2012) del escritor hispano-argentino Andrés Neuman. Para este propósito, la perspectiva de estudio consiste en analizar los distintos discursos que están representados en los tres personajes de esta obra literaria. Estos distintos modos de expresión se concretan en el discurso oral, el discurso mental y el discurso de la escritura, que están representados de una manera simbólica por Mario, Lito y Elena. En síntesis, esta investigación pretende llevar a cabo un análisis del lenguaje como un procedimiento interno de comunicación, estableciendo relaciones entre las palabras y el silencio.
[en] Protected areas cannot be considered as elements isolated from the human groups that inhabit them. Consideration of the social factor is fundamental to guarantee the success of any management model. In this sense, analyzing the perception of persons who live in protected areas can be a key tool for the formulation of proposals for improving the existing models. This study presents the results of the first analysis of the perception of the population that inhabits the Sierra Nevada protected area that is realized since its declaration in 1989. The results show that a management model recognized internationally for its excellence and a correct environmental conservation strategy are not always accompanied by a favorable opinion of local communities. In addition, it has been verified that the level of information and participation of the population are key factors in the development of a perception and a positive attitude towards the protected space. Therefore, future efforts should focus on reviewing the communication strategies and participation tools posed by current models of management of protected areas, so that, once and for all, the local population does not identify the protected area as a brake on development, but perceive all its benefits becoming the main actor of conservation in situ.

[es] Los espacios protegidos (EPs) no pueden considerarse como elementos aislados de los grupos humanos que los integran. La consideración del componente social es fundamental para garantizar el éxito de cualquier modelo de gestión. En este sentido, analizar las percepciones que las personas que viven en EPs tienen sobre ellos, puede ser una herramienta clave para la evaluación de estrategias y la formulación de propuestas para la mejora de los modelos de gestión de estos territorios. Este trabajo presenta los resultados del primer análisis de percepción de la población que habita el Espacio Natural Sierra Nevada (ENSN) que se realiza desde su declaración en 1989. Los resultados ponen de manifiesto que un modelo de gestión reconocido internacionalmente por su excelencia y una correcta estrategia de conservación ambiental no siempre van acompañados de una opinión favorable de las comunidades locales. Además se ha comprobado que el nivel de información y participación de la población son factores determinantes a la hora de desarrollar una percepción y una actitud positiva hacia el espacio protegido. Por tanto, los esfuerzos futuros deben concentrarse en la revisión de las estrategias de comunicación y las herramientas de participación que plantean los actuales modelos de gestión de los EPs, para conseguir, de una vez por todas, que la población local no identifique el espacio protegido como un freno al desarrollo, sino que perciba todos sus beneficios convirtiéndose en el principal actor de la conservación in situ.
[en] Recent curricular regulations highlight the need to attend to high abilities, particularly students with mathematical talent. This proposal shows a training task example for future teachers to design enrichment tasks in an enhancement program. This work is based on didactic analysis as a teaching planning tool. Based on the characterization of mathematical talent and the notion of rich activities, some guidelines are established for the Primary Grade student analyze and design tasks for specially motivated or mathematical talented students in Primary Grade.

[es] Las normativas curriculares recientes resaltan la necesidad de atender las altas capacidades, particularmente a los estudiantes que presentan talento matemático. En este trabajo se ejemplifica una tarea de formación para que los futuros maestros diseñen tareas de enriquecimiento en un programa de profundización. Esta propuesta se fundamenta en el análisis didáctico como herramienta de planificación de la enseñanza. A partir de la caracterización del talento matemático y la noción de tarea rica, se establecen algunas pautas para que sea el estudiantado del Grado de Primaria el que analice y diseñe tareas para el alumnado especialmente motivado o que presente altas capacidades matemáticas.
[en] Angioedema is a swelling of the dermis and connective tissue of mucous due to vasodilatation and edema. The fact that angioedema interests mucosal tissues is a risk of affecting the upper airway. Therfore we have a syndrome of great interest as study object by the clinician. On the one hand, it is an entity that can have fatal consequences, on the other, the clinician examination is highly unspecific to guide its etiology. Thus, in this review we try to expose the main different causes that can lead to angioedema to help clinician in diagnostic practice and management thereof.

[es] El angioedema es una tumefacción de dermis de la piel y tejido conjuntivo de mucosas debido a vasodilatación y edema. El hecho de que el angioedema interese al tejido conjuntivo de distintas mucosas tiene el riesgo vital de afectar a la vía aérea superior. Por tanto, nos encontramos con un síndrome de máximo interés como objeto de estudio por parte del clínico. Por una parte, es una entidad que puede tener consecuencias fatales, por otra, su exploración clínica es altamente inespecífica para orientar su etiología. De esta manera, en esta revisión se propone exponer las diferentes causas que pueden conducir a un angioedema para ayudar en la orientación diagnóstica al clínico en su práctica habitual y el manejo terapéutico del mismo.
[en] Freedom to conduct a business is used as a pretext to illustrate the relationships and hierarchies between Community economic freedoms and fundamental rights in the European multilevel legal system. The close relationship of this with the EU objective of the internal market and with Community economic freedoms, have provided it with a special strength when settling the possible conflicts with other rights recently welcomed into the redefinition of the objectives of the European Union on an equal footing. Furthermore, when this primacy is transplanted into national law it runs the risk of upsetting the balance of the system of states rights, anchored in the constitutionalism of the social state.

[es] La libertad de empresa es utilizada como pretexto para ilustrar las relaciones y jerarquías entre libertades económicas comunitarias y derechos fundamentales en el ordenamiento multinivel europeo. Su estrecha relación con las libertades económicas comunitarias y con el objetivo del mercado interior, han dotado a la libertad de empresa de una especial fortaleza a la hora de dirimir sus eventuales conflictos con otros derechos acogidos aparentemente en pie de igualdad en la reciente redefinición de los objetivos de la UE. Por otro lado, cuando esta primacía se transplanta al ordenamiento interno se corre el riesgo de alterar los equilibrios del sistema de derechos de los Estados, anclados en el constitucionalismo del Estado social.
[en] The aim of the present work is to carry out an analysis of the protection system of children in Spain taking into account the latest modifications introduced by the recent Organic Law 8/2015, of the 22th of July, and the Law 26/2015, of the 28th of July. After an approach to the organising principle of the protection system (basically the best interests of the child, his right to be heard, and the reintegration into the family of the child, each institution of child and youth protection, contemplated in the protection child system is examined with reference to the different factual scenarios that give rise to this adoption. All of this, highlighting the introduced reforms by the aforesaid laws as in both Organic Law of Legal Child Protection and Civil Code.

[es] El objeto del presente trabajo es llevar a cabo un análisis del sistema de protección de menores en España, teniendo en cuenta las últimas modificaciones introducidas por la reciente Ley Orgánica 8/2015, de 22 de julio, y Ley 26/2015, de 28 de julio. A partir de una aproximación a los principios vertebradores del sistema de protección (básicamente, el interés superior del menor, su derecho a ser escuchado y la reintegración familiar del menor), se examinan cada una de las instituciones contempladas en el sistema de protección de menores, con referencia a los distintos supuestos de hecho que dan lugar a su adopción. Todo ello, destacando las reformas introducidas por las citadas leyes tanto en la Ley Orgánica de Protección Jurídica del Menor como en el Código Civil.
[en] This paper analyzes the signs of the ideological conflict between two kinds of grammarians at the end of the 19th Century and the beginning of the 20th Century. On the one hand, there was a group of power, formed by authors who enjoyed social influence and recognition, considered to be authorities in grammatical matters, which includes both the grammarians of the Royal Spanish Academy and the grammarians-pedagogues of the neo-Catholic line close to the Escuela Normal Central of Madrid and to the circles of political power, such as Rufino J. Blanco or Ezequiel Solana. On the other hand, there was a less influential, more locally based school grammarians group, that had to learn and apply the technique of logical and grammatical analysis from the manuals of the former. In order to analyze this conflict, the marks of ideology present in the series of grammatical texts published by the Valencian teacher José Ramón Palmí Pérez (1872-1950), member of the second group, are extracted and analyzed. His texts show the difficulties encountered by teachers and opponents in applying the theories and analytical methods of their direct sources. The severity with which he treats the grammarians of the canon demonstrates the enormous division between the two groups. At the same time, the conservative ideology of that time, in terms of social and family relationships, emerges from the strategies used in making abstract syntactic concepts, such as régimen or subordination, accessible to the reader.

[es] En este trabajo se analizan los indicios del conflicto ideológico existente entre dos tipos de gramáticos a finales del siglo xix y principios del xx. Por un lado, un grupo de poder, formado por autores que gozaban de mayor influencia social y reconocimiento, considerados como referentes en materia gramatical: en él se incluyen tanto los gramáticos de la Real Academia Española como los gramáticos-pedagogos de la línea neocatólica próximos a la Escuela Normal Central de Madrid y a los círculos de poder político, tales como Rufino J. Blanco o Ezequiel Solana. Por otro lado, el de los gramáticos escolares de menor influencia, y alcance más local, que habían de aprender y aplicar la técnica del análisis lógico y gramatical a partir de los manuales de los primeros. Para ello, se extraen y analizan las marcas de ideología presentes en la serie de textos gramaticales publicada por el maestro valenciano José Ramón Palmí Pérez (1872-1950), perteneciente al segundo grupo. En sus escritos se muestran las dificultades que encontraban maestros y opositores para aplicar las teorías y los métodos analíticos de los gramáticos que constituyen sus fuentes directas. La severidad con la que trata a estos demuestra la enorme fractura existente entre los dos grupos. Al mismo tiempo, la ideología conservadora propia de la época, en cuanto a las relaciones sociales y familiares, aflora a partir de las estrategias de las que se sirve para hacer accesible al lector conceptos sintácticos abstractos como el régimen o la subordinación.
[en] In this paper we perform a first analysis of the new version of Google Scholar Metrics (November 2012). Significant improvements have been detected, such as the possibility of consulting the most prominent publications by areas and disciplines, although only for those in English language. The citation statistics have been updated to 15 November 2012. Also the original set of journals has been modified along with the journal impact indicators, which has resulted on the entry of new journals. Finally, another major issue is the change of policy regarding the processing of documents indexed in repositories. Despite the improvements made, Google Scholar Metrics remains an inadequate product for scientific journal evaluation due to its methodological shortcomings.

[es] En esta nota urgente se realiza un primer análisis de la nueva versión de Google Scholar Metrics (noviembre de 2012). Se detectan mejoras muy significativas como la posibilidad de consultar las publicaciones más destacadas según áreas y disciplinas, aunque únicamente para las editadas en inglés. Asimismo se ha actualizado la recopilación de citas hasta el 15 de noviembre de 2012, lo que genera la modificación de los indicadores de impacto de las revistas, posibilitando cambios en los rankings así como la entrada de nuevas publicaciones a los mismos. Igualmente se detecta un cambio de criterio en el tratamiento de los documentos de repositorios. Pese a las mejoras realizadas, Google Scholar Metrics continúa siendo, debido a las limitaciones metodológicas, un producto inadecuado de cara a la evaluación de revistas científicas.
[en] Mindfulness is a technique that is to provide a special and full attention to the experience in the present moment harmonizing body and mind. It is currently being implemented in health and education fields for the benefits that entails. This work consists of an intervention program lasting six weeks conducted in four schools in Granada, in the stages of primary (5th and 6th courses) and secondary (1st, 2nd and 3rd courses). The study has involved 20 teachers and school sample was 266 subjects. The 4 purpose of the study was to determine whether this technique had effects to improve the care of school and reduce stress. After collecting sociodemographic data and relatives, we conducted a pretest measuring the variable focus through the questionnaire D2 and the variable stress across the IECI. After the intervention we performed a post-test using the same tools. As a result of the study we have obtained the Mindfulness program has improved care and reduced stress for students.

[es] El Mindfulness es una técnica que consiste en prestar atención especial y plena a la experiencia vivida en el momento presente armonizando cuerpo y mente. En la actualidad se está aplicando en ámbitos sanitarios y educativos por los beneficios que conlleva. El presente trabajo consiste en un programa de intervención de una duración de seis semanas llevado a cabo en cuatro centros educativos de Granada, en las etapas de Primaria (5° y 6° cursos), y de Secundaria (1°, 2° y 3° cursos). En el mismo han participado 20 profesores y la muestra de los escolares ha sido de 266 sujetos. La finalidad del estudio ha sido comprobar si esta técnica tenía efectos para mejorar la atención de los escolares y reducir el estrés. Tras recoger datos sociodemográficos y familiares, hemos realizado un pre-test midiendo la variable atención a través del cuestionario D2 y la variable estrés a través del IECI. Tras la intervención hemos realizado un pos-test utilizando los mismos instrumentos. Como resultado del estudio hemos obtenido que el programa de Mindfulness ha mejorado la atención y reducido el estrés de los estudiantes.
[en] The link between university, school and society is a topic of enormous value for higher education institutions in charge of teacher training for primary and secondary school. Based on this premise, the objective of this article is to analyze the incidence of the didactic strategies implemented in the different subjects of the Social Sciences program at UNAN-Managua, to articulate the formative management of the university with the school environment and the different social spaces, in addition, it highlights how the curricular conditions and the institutional operational strategies favor the link between university, school and society, and its impact on the three training profiles of the program: teaching, research and social promotion. The methodology used is based on the interpretative paradigm, qualitative approach and the application of a questionnaire with open and closed questions, also, methodologically, a validation and piloting process was carried out, and later its application to 60 participants of the study. In conclusion, it can be said that the link between University, School and Society, in teacher training, ensures the formation of relevant professionals for the different fields of action stated in the career curriculum.

[es] La vinculación entre universidad, escuela y sociedad es un tema de enorme valor para las instituciones de educación superior encargadas de la formación de profesores para la escuela primaria y secundaria. Apoyado en esta premisa, el presente artículo tiene el objetivo de analizar la incidencia de las estrategias didácticas que se implementan en las distintas asignaturas de la carrera Ciencias Sociales de la UNAN-Managua, para articular la gestión formativa de la universidad con el ámbito escolar y los distintos espacios sociales, además, destaca cómo las condiciones curriculares y las estrategias operativas institucionales favorecen la vinculación universidad, escuela y sociedad, y su impacto en los tres perfiles de formación de la carrera: docencia, investigación y promotoría social. La metodología utilizada se basa en el paradigma interpretativo, enfoque cualitativo y en la aplicación de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, asimismo, metodológicamente se llevó a cabo un proceso de validación y pilotaje, y posteriormente su aplicación a 60 participantes del estudio. Como conclusión, se puede decir que la vinculación Universidad, Escuela y Sociedad, en la formación del profesorado, asegura la formación de profesionales pertinente para los distintos ámbitos de actuación declarados en el currículo de la carrera.