BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] En aquest text pretenem reflexionar sobre l'avenç de les actituds socials crítiques entre el professorat durant l'última etapa de dictadura franquista. Particularment, a partir d'una anàlisi de testimoniatges, informes polítics i bibliografia centrat a València, analitzarem diverses dimensions d'aquest fenomen, escassament integrat al debat sobre les actituds socials durant el franquisme. Així, destaquem la seva notable extensió i la seva important influència en la conscienciació crítica dels estudiants i la dinamització sociopolítica dels barris i pobles del tardofranquisme.

[en] In this text we aim to reflect on the progress of critical attitudes between the teachers during the last stage of Franco dictatorship. Particularly, on the basis of an analysis of testimonies, political reports and bibliography focused in Valencia, we analyze several aspects of this phenomenon, poorly integrated into the debate on social attitudes during the Franco regime. In this pages, we highlight its remarkable extension and its important influence on the critical awareness of students and the social and political revitalization of neighborhoods and villages during the last years of francoism.
[ca] La finalitat d'aquest estudi és analitzar en què es diferencien els definits febles dels indefinits quant a l'assumpció tant de la unicitat com de l'existència i quins són els requisits (i.e., les restriccions lèxiques i verbals) que ha de satisfer una expressió definida en combinació amb un verb per poder transmetre una lectura feble. A més, argumentarem que les lectures febles no depenen de kinds, com afirma Aguilar-Guevara (2014), sinó de kinds of events, com afirmen Espinal & Cyrino (2017) seguint a Schwarz (2012). Aquest enfocament ens permet explicar per què els definits febles impliquen existència, però no pressuposen unicitat com les expressions definides amb lectures fortes.

[en] The purpose of this study is to analyze in which way weak definites differ from indefinites in terms of the assumption of both uniqueness and existence and what are the requirements (i.e., lexical and verbal restrictions) that a definite expression in combination with a verb has to satisfy to be able to convey a weak reading. Moreover, we will discuss how weak readings do not depend on kinds, as stated by Aguilar-Guevara (2014), but on kinds of events, as stated by Espinal & Cyrino (2017), who follow Schwarz (2012). This approach allows us to explain why weak definites imply existence but do not presuppose uniqueness like definite phrases with strong readings.
[ca] L'article presenta una aproximació al fet comarcal de l'Alt Penedès des de diferents perspectives. A partir d'una revisió dels diferents intents de comarcalització, es planteja com el concepte "Alt Penedès" no apareix fins al 1932 i com la divisió del Penedès en tres unitats, Alt Penedès, Baix Penedès i Garraf, només ha tingut entitat administrativa local des del 1987. Des de la perspectiva del territori i el paisatge, es distingeix entre el muntanyós, el de la vinya i l'urbà-industrial. Des de l'estudi de l'evolució demogràfica es destaca com, des del 1975, la comarca manté augments moderats de població que asseguren una estabilitat comuna a la majoria d'àrees de Catalunya que no van créixer o van creixer poc durant el període de "l'explosió demogràfica", del 1950 al 1975. Pel que fa a la relació entre població i territori, es destaquen dos elements importants: en primer lloc, el creixement de la mobilitat laboral externa als municipis de la comarca. En segon lloc, el fenomen de la "població temporal", és a dir, els volums de visitants que ocupen segones residències o realitzen un consum lúdic o cultural. Finalment, pel que fa a la relació de la comarca amb Catalunya, es presenta una revisió dels arguments que, des de la planificació regional i la geografia, han caracteritzat les interpretacions territorials de la comarca.

[en] The article presents an outline of the Alt Penedès from a number of different viewpoints. On the basis of an overview of different attempts at regionalisation, the author notes that the concept of "Alt Penedès" did not emerge until 1932, and that the present administrative division of the Penedès into three units, Alt Penedès, Baix Penedès and Garraf dates no further back than 1987. From the points of view of territory and landscape, a distinction is made between mountainous areas, vineyards and urban-industrial land. A study of demographic evolution reveals that since 1975 the region has maintained moderate population growth that ensures a stability common to most areas in Catalonia that either did not grow or grew very little during the "population boom" between 1950 and 1975. As regards the relationship between population and space, two important factors emerge: in the first place, the increase in labour mobility outside the region's municipalities. Secondly, the phenomenon of the "temporary population", that is, the number of visitors who either occupy second homes or else are recreation or culture consumers. Finally, regarding the region's relations with the rest of Catalonia, the author presents an overview of the arguments that, in terms of regional planning and geography, have characterised spatial interpretations of the Alt Penedès.
[ca] A través de la novel·la gràfica V for Vendetta, d'Alan Moore i David Lloyd, es problematitza aquí l'acte de classificació dins els subgèneres del gènere. Aquest és un estudi literari, un treball que pretén reflexionar entorn al gènere utòpic. Es tracta d'un gènere que per al seu contingut no es pot entendre sense remetre a la societat i la seva organització. No es pot parlar, a hores d'ara, del concepte societat sense parlar de la superfície sobre la qual se sustenta: les persones, amb el seus jos i els seus cossos. Les institucions i convencions socials actuen constantment i força subtilment en nosaltres, oferint-nos uns rols, més o menys lliures, usualment relacionats a una determinada aparença física -com pot ser el mode de vestir, o la gestualitat-, i generant una negociació entre els nostres desigs i els nostres deures. En altres paraules, actuen damunt nostre per tal de conformar-nos en persones aptes per al funcionament en comunitat

[en] Through the graphic novel V for Vendetta by Alan Moore and David Lloyd, I problematize here the act of classification of the subgenres within each genre. This is a literary study that aims to reflect on the utopian genre. It is a genre which requires in order to be understood a consideration of society and its organization. The concept of society cannot be properly discussed without mentioning the surface on which it is based: people with their selves and their bodies. Institutions and conventions act subtly and constantly on us, offering more or less free roles, usually related to a particular physical appearance, as may be the mode of dress, or gesture- and generating a negotiation between our desires and our duties. In other words, they act on us to transform us into people suitable for the smooth running of the community
[ca] La primera part d'aquest article tracta de les limitacions metateòriques en la recerca sobre les qualitats del traductor representades per la "infantesa metodològica" dels Estudis de Traducció (ET), pel paper que l'autoestima professional dels traductors juga en la recerca en ET i pel fet que no s'atribueix prou importància a una ciència pura de traducció. El gruix de l'article és dedicat al concepte de "competència del traductor", dins el qual normalment s'han agrupat les qualitats dels traductors. Abordaré alguns problemes relacionats amb la noció de competència com a coneixement subjacent. Seguidament introduiré un punt de vista adaptat de Keen (1988): si l'entenem com una aptitud, la competència es el resultat del rendiment en la trajectòria del traductor, no la seva causa. Això podria ser adequat per a superar una tradició especulativa en la recerca sobre les qualitats del traductor.

[en] The first part of the article touches upon metatheoretical constraints to translator's qualities research represented by the "methodological infancy" of Translation Studies (TS), the role that professional self-esteem of translators plays in TS research, and the lack of importance attributed to a pure science of translation. The main part is devoted to the concept of "translator's competence" under which the qualities of translators have been typically addressed. I will discuss some problems with the notion of competence as underlying knowledge. Then, I will introduce a point of view adapted from Keen (1988): if understood as aptitude, competence is the result of performance in the translator's history, not its cause. This could be appropriate to overcome a speculative tradition of translator's qualities research.
[ca] Aquest treball és un estudi de la radio local a les comarques de Lleida, i del servei que ofereix a la seva població. S'ha fet un anàlisi exhaustius de 20 ràdios locals tenint en compte: hores d'emissió totals, producció de programes propis, tipologia i contingut d'aquests programes, participació dels voluntaris i la presència de la ràdio en els esdeveniments socials, polítics i culturals de les viles i localitats on actuen. Aquests aspectes ens permeten mesurar fins a quin punt la ràdio esdevé un servei i un mitjà de reafirmació de la pròpia identitat. Per finalitzar, s'observa quin ús en fan les ràdios de les xarxes socials per arribar millor a l'oient i donar-li veu sobre allò que succeeix en el seu entorn més immediat.

[en] This paper is the result of some research conducted about the local radio in the Lleida region and the service it provides to its inhabitants. The analysis covers 20 radio stations of the area. It takes into account the total number of hours of broadcasting, amount of self-produced programs, type and content of these programs, volunteer participation and the role the local radio plays in social, political and cultural events. These aspects allow us to measure up to what extent it provides a service to the community and how it's used as a means to express their own identity. Finally, the use of social networks to facilitate the listener the access to contents and to give him a voice about what is happening in their immediate surrounding is also part of this research.
[ca] Aquest article examina algunes de les postures defensades per un grup de dones negres i mulates a Minerva: revista quinzenal dedicada a la dona de color, en l'ocàs del segle XIX cubà. Les línies principals de l'anàlisi pretenen confrontar les posicions de reivindicació racial i de gènere plantejades per aquestes autores. A partir d'aquí, s'obre un debat que interacciona amb les ideologies de gènere i "raça" interposades per una fèrria estructura patriarcal, i que aborda els seus punts d'inflexió amb el discurs nacionalista. També formen part de la discussió l'afecció d'aquests discursos amb alguns arquetips tradicionals dels rols de gènere i les interpretacions que sobre el seu llegat es van desenvolupant en el marc acadèmic cubà contemporani.

[en] The article examines some of the positions defended by a group of black and mulata women in the journal Minerva: biweekly magazine dedicated to women of color, in the twilight of the nineteenth century in Cuba. The analysis wants to confront the positions of racial and gender claim raised by these authors and to open a debate that interacts with gender and 'racial' ideologies brought by a patriarchal structure, addressing its turning points with the nationalist discourse. Also form part of the discussion, his attachment with some traditional archetypes of gender roles and how the interpretations of his legacy have been developed in contemporary cuban academy.
[ca] El debat sobre el model de planificació urbanística i territorial a Catalunya es troba en l'actualitat en un moment especialment intens, caracteritzat, com a molts indrets d'Europa, per la percepció d'una crisi dels models de planificació tradicionals. En aquest context, l'Estratègia Territorial Europea constitueix un element més d'aquest debat, i contribueix així a la recerca i reflexió sobre les solucions més adients en el nou marc de relacions econòmiques, socials i territorials. El present article reflexiona sobre la manera com les directrius exposades a l'Estratègia Territorial Europea poden ser aplicades a Catalunya, i quins són els principals aspectes conflictius i les interpretacions necessàries per a la seva adaptació al cas català.

[en] The debate on the urban and territorial model in Catalonia is nowadays in an specially intense moment, characterized, as in many places of Europe, by the perception of a crisis of the traditional planning models. In this context, the European Spatial Development Perspective represents another factor of this debate, and contributes to the research and reflection on the most suitable solutions in the new framework of economic, social and territorial relations. The present article thinks about the way the guidelines stated in the European Spatial Development Perspective can be applied to Catalonia, and also about the main controversial aspects and the necessary interpretations for its adaptation to the catalan situation.
[ca] L'article proporciona estratègies al professorat d'Educació Física que faciliten la incorporació i aplicació de programes d'Educació Física en AICLE (Aprenentatge Integrat de Continguts i Llegües Estrangeres) als centres educatius. En primer lloc, s'introdueix el concepte AICLE i es revisa la literatura més recent relacionada amb l'ensenyament-aprenentatge integrat de l'Educació Física i la llengua anglesa. Tot seguit es resumeix l'estat actual de la formació del professorat en AICLE. En el següent punt es formula una proposta de planificació -a llarg, mig i curt termini- per desenvolupar programes d'Educació Física en AICLE als centres educatius. La proposta aporta idees per facilitar la incorporació d'aquests programes al centres, proporciona l'esquema de treball i dóna orientacions per programar les unitats didàctiques i les sessions d'Educació Física en AICLE. En les conclusions es resumeix la proposta i es posa de relleu tant les necessitats de formació del professorat en actiu com la dels futurs mestres.

[en] This paper provides school teachers of Physical Education (PE) with strategies to facilitate the development of Content and Language Integrated Learning (CLIL). The article begins by introducing the concept of CLIL and outlining the literature related to both the integration of physical education and language and recent research about PE-in-CLIL. Next, the current scenario of CLIL provision in both pre-service and in-service teacher training in Catalonia is discussed. Then, a PE-in-CLIL development proposal is detailed and presented according to long-, medium- and short-term school planning. The proposal covers school policy , provides a work plan and explains how to plan PE-in-CLIL units and lessons. Finally, the proposal is summarised and teacher training necessities in both educational administration and universities are considered.
[ca] Aquest article presenta una tècnica d'investigació útil per analitzar comunitats virtuals de marca: la netnografia. més de descriure les característiques, els usos, les limitacions i les consideracions ètiques d'aquesta tècnica d'investigació, es proposa un model funcional per a l'anàlisi netnogràfica de comunitats de marca virtuals, que s'aplica a l'anàlisi de la comunitat d'Estrella Damm a la xarxa social Facebook en dos moments concrets -juny del 2012 i maig del 2017- per constatar quina n'ha estat l'evolució. Es conclou que, en els darrers cinc anys, la marca ha reformulat i millorat notablement la seva estratègia digital, en tant que es percep una clara aposta per la creació de continguts originals per als seus canals digitals i per la participació proactiva en les converses amb els membres de la seva comunitat, cosa que no s'apreciava en l'anàlisi netnogràfica duta a terme l'any 2012.

[en] This paper introduces a research technique, netnography, that can be used to analyze online brand communities. We will describe how it works, its limitations and some ethical considerations, and we will propose a functional model for analyzing online brand communities that we will later apply to the analysis of the Estrella amm community on Facebook at two specific moments, June 2012 and May 2017, in order to observe its evolution. he results obtained show that, in the last five years, the brand has revised and improved its digital strategy, as we have noticed a clear commitment to create original content for its digital profiles and a proactive attitude with its fans: i.e. joining their conversations. hese were aspects which were not observed in the analysis carried out in 2012.
[ca] En aquest article estudiem la polisèmia que tenen els verbs pegar, apegar i empegar en el català actual. Primer de tot, fem una descripció completa dels significats que han adquirit aquests verbs no tan sols en la llengua estàndard, sinó també en la col·loquial. Per distingir-ne els significats hem analitzat els diccionaris actuals més rellevants i un corpus de textos escrits. A més, també hem tingut en compte unes quantes mostres de la llengua oral. La nostra recerca ha posat de manifest que no hi ha els mateixos significats ni les mateixes formes en tots els dialectes. Per poder entendre com s'ha produït aquesta polisèmia, hem partit del marc teòric de la lingüística cognitiva. Hem pogut mostrar que, quan es combina la noció d'esquema d'imatge del camí amb els efectes de prototipicitat i amb la Teoria del Canvi Semàntic per Inferència Convidada, en què juga un paper fonamental la metonímia, podem obtenir una explicació satisfactòria de la complexitat semasiològica dels verbs estudiats.

[en] In this paper we study the polysemy that the verbs pegar ('hit/stick'), apegar ('stick') and empegar ('stick') possess today in the Catalan language. First of all, we perform a thorough description of the meanings that each of these verbs have acquired not only in the standard but also in the colloquial language. Each of the meanings has been differentiated from the others by analysing the most prominent dictionaries currently available and a corpus of written texts. Additionally, a number of surveys on the spoken language have also been taken into account. Our research has shown that in the different Catalan dialects they do not always have the same meanings or the same verb forms. To be able to interpret how this polysemy has come about, we have taken cognitive linguistics as our theoretical framework. We have been able to show that the notion of image schema of path, combined with prototypicality effects and with the Invited Inference Theory of Semantic Change, in which the mechanism of metonymy plays a fundamental role, can provide a satisfactory explanation for the semasiological complexity of the verbs under study.
[ca] El projecte de ciència ciutadana és molt més que una simple recollida de dades: sinó que tracta d'elevar la sensibilització, capacitat de construcció i l'enfortiment de les comunitats. De la mateixa manera, les Ciutats intel·ligents no sols tracten les infraestructures (TIC, transport...), sinó que també participen en la governança diària de la seva ciutat preocupant-se per millorar la qualitat de vida dels seus ciutadans, protegir el medi ambient i aplicar les noves tecnologies de manera eficient, entre altres molts aspectes. Els avenços de les TIC han revolucionat l'aprenentatge i han donat un impuls a la ciència ciutadana en els últims anys promovent aquest aprenentatge en una varietat de dimensions ha sigut l'objectiu primordial. Així mateix, en aquest treball es pretén acostar-se a l'aplicació de noves tecnologies a una Smart City. S'ha dissenyat una app mòbil basada en tecnologia PWA (Progressive Web App) que es caracteritza per fomentar el nexe entre la ciutadania, empreses i administració. Tanmateix, aquesta aplicació és una eina per millorar la gestió i funcionament de les ciutats i per conseqüència, la qualitat dels seus ciutadans.

[en] The citizens' science project is much more than just a collection of data: it is about raising awareness, building capacity and strengthening communities. Similarly, intelligent cities not only deal with infrastructure (ICT, transport, ...), but also participate in the daily governance of their city by preoccupying themselves to improve the quality of life of their citizens, protect the environment and implement new technologies efficiently, among other things. The advancements of ICT have revolutionized learning and given a boost to citizen science in recent years by promoting this learning in a variety of dimensions has been the primary goal. This work is also intended to move closer to the application of new technologies to a Smart City. A PWA-based mobile app (Progressive Web App) is designed to promote the link between citizenship, business, and administration. However, this application is a tool to improve the management and operation of cities and, as a result, the quality of their citizens.
[ca] Per al militant anarquista de finals del segle XIX i principis del XX, va ser essencial la lectura de texts impresos, sobretot de periòdics -atès el seu menor preu- però també de fullets i llibres, portat per la seva profunda fe en l'educació i l'estudi com a elements transformadors. Va considerar, a més, essencial, compartir allò llegit, ja fos en debats, lectures col·lectives, préstecs i circulació dels texts, que havien de passar de mà en mà. Els periòdics més importants tenien les seves pròpies biblioteques, col·leccions de texts que editaven i distribuïen, moltes vegades lluny del lloc de publicació, i que, independentment de la ciutat del món on s'imprimissin, eren molt semblants i no es componien d'un nombre excessiu. Els mateixos textos van ser llegits en traduccions a múltiples idiomes a tots els continents. En aquesta contribució, ens fixem específicament en els texts, tant doctrinals com literaris, traduïts al castellà, que van circular pels Estats Units en l'època d'entre segles, la qual cosa ens porta a parar atenció en una figura clau per la seva activitat editora: l'anarquista català emigrat a Amèrica del Nord, Pere Esteve.

[en] For the anarchist militant of the late 19th and early 20th century, reading printed texts was essential, particularly newspapers -given their lower price- but also pamphlets and books, driven by his/her deep faith in education and study as transformative elements. The anarchist militant also considered it essential to share what was read, whether in debates, collective readings, loans, or the circulation of the texts themselves, which had to be passed from hand to hand. The most important newspapers had their own libraries, collections of texts that they edited and distributed, often far from the place of publication, and that, regardless of the city in the world where they were printed, were very similar and did not consist of excessive volumes. The same texts were read in translations into multiple languages ​​on all continents. In this contribution we look specifically at the texts, both doctrinal and literary, translated into Spanish, that circulated in the United States at the turn of the 20th century, which leads us to pay particular attention to a key figure due to his editorial activity: the Catalan anarchist Pedro Esteve who emigrated to North America.