BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The main objective of this article is to present the research project 'China in Spain : a digitized corpus of Spanish documents on China from 1555 to 1900' (CHE), directed by doctor Dolors Folch i Fornesa, director of the Escola d'Estudis de l'Àsia Oriental (School of East Asian Studies). The main target of the CHE project has been to locate, transcribe, digitize and publish in web format an important amount of the Spanish sources on China from the16th to the 19th century. This project -whose results can be freely consulted through a website (http://www.upf.edu/asia) created specifically to give greater diffusion of the research- has allowed and it will allow to open a multiplicity of lines of research on China focused on different knowledge areas. Throughout the research a special attention has been put into two main lines of investigation. In the first place the information that was generated from the Philippine islands: information from the governors, the members of the 'cabildo' (Town Hall), the Manila High Court, or the religious orders that were implanted there. Secondly, the texts related to China that were generated and/or were published directly in China, Iberian Peninsula or Mexico. The main objective of the research has been to show these sources -especially the unpublished ones but also those which where already published but which it has been difficult to consult-, and place them at the disposal of the international community in the original language in which they were written, Spanish.

[es] El presente artículo tiene como objetivo presentar el proyecto de investigación titulado 'La China de España: elaboración de un corpus digitalizado de documentos españoles sobre China de 1555 a 1900' (CHE), dirigido por la Dra. Dolors Folch i Fornesa, directora de l'Escola d'Estudis de l'Àsia Oriental. El objetivo principal del proyecto CHE ha sido localizar, transcribir, digitalizar y publicar en formato web un parte importante de las fuentes españolas sobre China de los siglos XVI a XIX. Este proyecto -cuyos resultados pueden consultare en abierto a través de la página web http://www.upf.edu/asia, creada expresamente para dar mayor difusión de los mismos-, ha permitido y permitirá abrir una multiplicidad de líneas de investigación sobre China centradas en diferentes áreas de conocimiento. A lo largo de la investigación se ha puesto especial atención a dos grandes líneas. En primer lugar, la información que se generó desde las islas Filipinas, como los informes de los gobernadores, de los miembros del cabildo, de la Audiencia de Manila o de las órdenes religiosas allí implantadas. En segundo lugar, los textos relacionados con China que se generaron y/o se publicaron directamente en China, en la Península y en México. La voluntad del trabajo de investigación ha sido, pues, dar a conocer estas fuentes -especialmente las inéditas así como también las publicadas aunque de muy difícil acceso-, y ponerlas a disposición de la comunidad internacional en la lengua original en que fueron escritas, el castellano.
[en] This project aims to be a tool that helps the 6th grade primary school teacher of the Begoñazpi Ikastola center to redesign a moodle course for the subject Science. From a constructivist, connectivist perspective and from Teaching for understanding, the project wants to bring teachers closer to the b-lerning modality. It is the result of an interaction with the faculty, which has evaluated it positively. It incorporates a guide so that educators can create similar courses in the future. The project allows to configure a powerful tool, to design an orderly, dynamic and incentive course.

[es] Este proyecto pretende ser una herramienta que ayude al profesorado de 6° de primaria del centro concertado Begoñazpi Ikastola a rediseñar un curso moodle para la asignatura Science. Desde una perspectiva constructivista, conectivista y de la Enseñanza para la comprensión, el proyecto quiere acercar a los docentes hacia la modalidad b-lerning. Es fruto de una interacción con el profesorado, que lo ha evaluado positivamente. Incorpora una guía para que los educadores puedan crear, en el futuro, cursos similares a éste. El proyecto permite configurar una herramienta potente, para diseñar un curso ordenado, dinámico e incentivador.
[en] The American Psychological Association warns of the dangers of "toxic masculinity": aggression, emotional repression and an increase in risky behavior. For this reason it is important to involve the educational community and prevent its development. The general objective of this research was to investigate how the perception of masculinity changes through the different school stages. A case study methodology of the Montessori Palau Figueres school has been used. The sample was 51 students from Kindergarten 2 to 4th grade of ESO. The instruments used were an observation record and a questionnaire. The main conclusions have been that at all ages they perceive men with aggression, strength and authority, from the 3rd year of Primary School risk behaviors increase, in Kindergarten and the beginning of Primary School they present fewer traditional patterns, and the media, family, peer group, rejection of femininity and teachers influence masculinity patterns.

[es] La American Psychological Association advierte de los peligros de la "masculinidad tóxica": agresividad, represión emocional y aumento de las conductas de riesgo. Por esta razón, es importante implicar a la comunidad educativa y prevenir su desarrollo. El objetivo general de esta investigación fue investigar cómo cambia la percepción de la masculinidad a través de las distintas etapas escolares. Se ha utilizado una metodología de estudio de caso de la escuela Montessori Palau Figueres. La muestra fueron 51 alumnos desde Infantil 2 hasta 4° de ESO. Los instrumentos utilizados fueron un registro de observación y un cuestionario. Las principales conclusiones han sido que en todas las edades perciben al hombre con agresividad, fuerza y ​​autoridad, a partir de 3° de Primaria aumentan las conductas de riesgo, en Infantil y principio de Primaria presentan menos patrones tradicionales, y los medios de comunicación, familia, grupo de iguales, rechazo a la feminidad y docentes influyen en los patrones de masculinidad.
[en] Machiavelli is a very old and popular game from the Avalon Hill company, which has still not been made for playing on computers. It is suitable as a multi-player game for internet, since it is a game in which players take turns writing orders and they are resolved at the same time. To implement this idea, the most suitable platform is browser and server. This allows us to play from anywhere (all we need in an internet connection and a browser).

[es] Maquieavelli es un juego muy antiguo y popular de la compañía Avallon Hill, que todavía no se ha hecho para jugar por ordenador. Es idóneo como juego multijugador por Internet, puesto que es un juego por turnos dónde los jugadores escriben las órdenes y se resuelven todas a la vez. Por implementar esta idea, la plataforma más adecuada por el juego es Browser y servidor. Esto nos permitirá jugar desde cualquier lugar (tan sólo necesitamos una conexión a Internet y un navegador).
[en] The Education and Training Monitor 2018 report published each year by the European Union, which analyzes the state of education systems in each of the member states, indicates that "there is a high number of interim teaching staff in the Spanish education system. On average, 1 out of 4 teachers is temporary and the range varies between 14% and 32% according to the regions", and this causes that the knowledge that these teachers have in an implicit way is not transmitted, nor is there a means that allows this transfer. In each school year, the incorporation of a new teacher causes the teacher to adopt norms and specific uses of each center that are not collected in a documentary way. This problem also occurs when teachers are incorporated into the management tasks of the center. A Knowledge Management System, which from a documentary base, is enriched with contributions from the collective itself each school year, will facilitate the effective and efficient incorporation of new teachers, while also having an effect equivalent in the incorporation of new management team in the educational center.

[es] El informe Education and Training Monitor 2018 que cada año publica la Unión Europea, en el cual se analiza el estado de los sistemas educativos de cada uno de los Estados miembros, indica que existe un elevado número de personal docente interino en el sistema educativo español. De media, 1 de cada 4 profesores es temporal y el rango oscila entre el 14 % y el 32 % según las regiones, y esto provoca que el conocimiento que estos profesores poseen de forma tácita no se transmita, ni exista un medio que permita esa transferencia. En cada curso escolar, la incorporación de un nuevo docente provoca que éste deba adoptar normas y usos particulares de cada centro que no están recogidos de forma documental. Esta problemática también se produce cuando los docentes se incorporan a las tareas directivas del centro. Un Sistema de Gestión de Conocimiento, que desde una base documental, se enriquezca con aportaciones del propio colectivo cada curso escolar, permitirá facilitar la incorporación eficaz y de manera eficiente de nuevos docentes, a la vez que también tendrá un efecto equivalente en la incorporación de nuevo equipo directivo en el centro educativo.
[en] Libraries and Documentation Centres have always played a significant role in the development of learning, teaching and research, but the change undergone by the field of education in recent years, and which continues in the present, has greatly strengthened the function of these centres, turning them into core elements of the educational system, becoming part, in many cases, of the model designed to exercise educational and research functions through a virtual environment.

[es] Las Bibliotecas y Centros de Documentación han ejercido siempre un papel importante en el desarrollo del aprendizaje, de la docencia y de la investigación, pero el cambio que se ha experimentado y se está experimentando en el campo docente en estos últimos años, ha potenciado mucho más la función de este tipo de centros, convirtiéndolos en ejes básicos del sistema educativo, pasando a formar parte, en muchos casos, del modelo diseñado para ejercer la función educativa e investigadora a través de un entorno virtual.
[en] Non-experimental, cross-sectional quantitative study of 188 employees in different business sectors, State of Hidalgo, Mexico. Instrument: a battery for the study of psychosocial work conditions CTCPS-MAC.

[es] No experimental, estudio cuantitativo de la sección transversal de 188 empleados en diferentes sectores de actividad, estado de Hidalgo, México. Instrumento: una batería para el estudio de las condiciones psicosociales del trabajo CTCPS-MAC.
[en] This Final Master Project consisted in the implementation of a new application for mobile devices that collect the latest news from some spanish gossip magazines. The idea was to create a new product that facilitates the user access to this type of news and unifies graphically all magazines without losing the personality of each one of them. The project include the usability and aesthetics analysis of some applications that we currently find in the markets, the analysis and definition of the target, the brand design, the idea of Naming to use, and finally the all UX design in mobile format and some tablet screens.

[es] El Proyecto Final de Máster ha consistido en la realización de una nueva aplicación para dispositivos móviles en que se recogen las últimas noticias y novedades de algunas revistas del corazón españolas. La idea ha sido crear un nuevo producto que facilite al usuario el acceso a este tipo de noticias y que unifique de manera gráfica todas las revistas sin perder la personalidad de cada una de ellas. El proyecto ha consistido en el análisis de algunas aplicaciones que actualmente encontramos al mercado, el ànalisi y definición del Target al cual irá dirigido el producto, la realización y diseño de la marca, la ideación del Naming a utilizar, y finalmente el desarrollo de la interfaz gráfica de la aplicación en formato móvil y algunas pantallas en formato tablet.
[en] New participatory and flexible approaches to learning, including Massive Open Online Courses, known by the acronym MOOCs, offer great opportunities to create and exchange knowledge and experiences among a significant number of people, generating a clear social impact. Specifically, these courses can play a substantial role in the scientific literacy of citizens, which is much needed to address the various crises and challenges facing 21st century society, many of which are related to scientific and technological issues. Based on this, this Master's thesis analyses the main strengths and limitations of MOOCs on scientific topics, with the aim of identifying the fundamental characteristics that these courses should have, in terms of design, in order to improve the scientific literacy of their participants. On the other hand, and without forgetting that one of the purposes of MOOCs is to combat educational inequality, it is important to consider the inequalities that persist in participation in these courses. In this sense, it is concluded that although MOOCs do not meet the expectations they initially aroused, they continue to have great potential for the democratisation of knowledge. On this basis, some future lines of work are suggested, aimed at deepening the study of the impact of MOOCs on scientific literacy, increasing the diversity of their audience and improving the weakest aspects of these courses.

[es] Los nuevos planteamientos participativos y flexibles del aprendizaje, dentro de los que se incluyen los cursos en línea abiertos y masivos, conocidos por el acrónimo MOOC, ofrecen grandes oportunidades para crear e intercambiar conocimientos y experiencias entre un número importante de personas, generando un evidente impacto social. Concretamente, estos cursos pueden desempeñar un rol sustancial en la alfabetización científica de la ciudadanía, muy necesaria para hacer frente a las diversas crisis y desafíos que enfrenta la sociedad del siglo XXI, que en muchos casos tienen relación con asuntos científicos y tecnológicos. En base a esto, en el presente trabajo final de máster (TFM) se analizan las principales fortalezas y limitaciones de los MOOC referidos a temáticas científicas, con la finalidad de identificar las características fundamentales que estos cursos deben tener, en términos de diseño, para mejorar la alfabetización científica de sus participantes. Por otra parte, y sin olvidar que uno de los propósitos de los MOOC es combatir la inequidad educativa, es importante considerar las desigualdades que persisten en la participación en estos cursos. En este sentido, se concluye que si bien los MOOC no cumplen con las expectativas que despertaron en un principio, continúan presentando un gran potencial para la democratización del conocimiento. A partir de ello, se sugieren algunas líneas futuras de trabajo, dirigidas a profundizar el estudio de la incidencia de los MOOC en la alfabetización científica, el aumento de la diversidad de su público y la mejora de los aspectos más débiles de estos cursos.
[en] A contextual approach to the phenomenon of false news in the field of information and documentation is presented, taking into account the role that professionals in the sector can exercise efficiently. We present a description of projects, both from library institutions and their professionals, and from the education and communication sectors, also affected and involved in the problem of fake news and post-truth. In the conclusions the required revision of a series of practices and activities so far developed is stated, with both the participation and the collaboration with other professional sectors involved, and the implementation of training projects in digital and media literacy.

[es] Presentamos en este artículo una aproximación contextual del fenómeno de las noticias falsas en relación con el campo de la información y la documentación y el papel que los profesionales del sector podemos ejercer eficaz y eficientemente. Hacemos una descripción de iniciativas y proyectos, tanto de las instituciones bibliotecarias y de sus profesionales, como de los sectores de la educación y de la comunicación, también afectados e involucrados en la problemática de las noticias falsas y de la posverdad. En las conclusiones planteamos la necesaria revisión de una serie de prácticas y actividades desarrolladas hasta ahora, la participación y colaboración con otros sectores profesionales implicados, y la potenciación de proyectos de formación en competencias digitales y mediáticas.
[en] Generative artificial intelligence (GAI) tools allow you to personalize learning, encourage active learning, and transform the educational experience into a more efficient and adaptive process. The incorporation of GAI into learning activities can be done at several key moments of the educational process. It can be used at an initial stage, during the resolution or creation process, and in the final phase of the process.

[es] Las herramientas de inteligencia artificial generativa (IAG) permiten personalizar el aprendizaje, fomentar el aprendizaje activo y transformar la experiencia educativa en un proceso más eficiente y adaptativo. La incorporación de la IAG en las actividades de aprendizaje puede realizarse en varios momentos clave del proceso educativo. Puede utilizarse en un momento inicial, durante el proceso de resolución o creación y en la fase final del proceso.
[en] In the Master thesis a Data Warehouse has been created and designed in order to understand better what is happening with this patient and try to find a way to improve their lifes. To feed this data base, some ETLs processes have been developed in order to load the data automatically and some OLAP cubes have been created so that we can extract informaction from the Data Warehouse and we can rease some conclutions.

[es] En este trabajo fin de master se ha desarrollado un Data Warehouse para el almacenamiento de los datos obtenidos durante la exploración de los pacientes teniendo en cuenta sus episodios, actividades y horas de sueño a lo largo del año. Para alimentar esta base de datos, se han desarrollado diferentes procesos ETL para la carga automática de datos y se han diseñado cubos OLAP que nos permiten analizar los datos y sacar conclusiones.
[en] Cycling is an increasingly popular sport. This year, due to the confinements suffered by COVID19, the increase in users has been even greater. This increase in users is made up of both men and women, of different ages, who are likely to be advised by a nutritionist in their new sporting activity. Cycling is an endurance sport where some of these cyclists use low-carbohydrate diets with the intention of improving their body composition and improving performance. These lowcarbohydrate diets, together with moderate or low intensity aerobic training, seem to improve the efficiency of lipid metabolism. Therefore, the aim of this study was focused on the implementation of a low-carbohydrate diet (20% carbohydrates, 25% proteins and 55% lipids), in amateur cyclists of both sexes and differentiated by age categories, and to assess the possible changes in their body composition, through electrical bioimpedance, and their sports performance with an FTP test (Functional Threshould Power). According to the bibliography consulted, the implementation of a low-carbohydrate diet could be recommended in pre-season periods, with high training volume, of low or moderate intensity, where changes in body composition are sought by reducing fat mass, without aiming to improve performance in high-intensity tests.

[es] El ciclismo es un deporte con creciente popularidad. Este año, debido a los confinamientos sufridos por el COVID19, el incremento de usuarios ha sido todavía mayor. Este incremento de usuarios está conformado tanto por hombres y mujeres, de distintas edades, quienes son susceptibles de ser aconsejados por un especialista en nutrición en su nueva actividad deportiva. El ciclismo es un deporte de resistencia donde algunos de estos ciclistas usan las dietas bajas en hidratos de carbono con la intención de mejorar su composición corporal y mejorar el rendimiento. Estas dietas bajas en carbohidratos, junto a un entrenamiento aeróbico de moderada o baja intensidad, parece mejorar la eficiencia del metabolismo lipídico. Por ello, el objetivo de este trabajo estuvo enfocado la implementación de una dieta baja en carbohidratos (20% carbohidratos, 25% proteínas y 55% lípidos), en ciclistas amateurs de ambos sexos y diferenciados por categorías de edad, y valorar los posibles cambios en su composición corporal, a través de bioimpedancia eléctrica, y su rendimiento deportivo con un test FTP (Funtional Threshould Power). Según la bibliografía consultada, una implementación de dieta bajas en carbohidratos podría estar recomendada en periodos de pretemporada, con alto volumen de entrenamiento, de baja o moderada intensidad, donde se busque cambios en la composición corporal reduciendo la masa grasa, sin pretender mejoras en el rendimiento en pruebas de alta intensidad.
[en] Nowadays, there are several services and applications that allow users to locate and move to different tourist areas using a mobile device. These systems can be used either by internet or downloading an application in concrete places like a visitors centre. Although such applications are able to facilitate the location and the search for points of interest, in most cases, these services and applications do not meet the needs of each user. This paper aims to provide a solution by studying the main projects, services and applications, their routing algorithms and their treatment of the real geographical data in Android mobile devices, focusing on the data acquisition and treatment to improve the routing searches in off-line environments.

[es] Hoy en día hay varios servicios y aplicaciones que permiten a los usuarios localizar y trasladarse a diferentes zonas turísticas utilizando un dispositivo móvil. Estos sistemas pueden ser utilizados ya sea por Internet o descargar una aplicación en lugares concretos, como un centro de visitantes. A pesar de que estas aplicaciones son capaces de facilitar la localización y la búsqueda de puntos de interés, en la mayoría de los casos estos servicios y aplicaciones no se ajustan a las necesidades de cada usuario. Este trabajo tiene como objetivo proporcionar una solución mediante el estudio de los principales proyectos, servicios y aplicaciones, sus algoritmos de enrutamiento y su tratamiento de los datos reales geográficos en dispositivos móviles Android, centrándose en la adquisición de datos y tratamiento para mejorar las búsquedas de enrutamiento en entornos fuera de línea.