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[en] The study analyses the different interventions carried out in the Church of San Francisco of Baeza throughout its history. The building remained in ruins for many years and occasionally used inappropriately. During the second half of the XX century, and following a complicated lengthy process, the church went through a number of different interventions looking at recovering its past and lost image. The last project finally adapted it to its new use. The extended restoration process, and the several architects involved in the works, led to a comprehensive compilation of criteria for restoration praxis in the XX century; different interpretations sharing a common guide, Torres Balbas's influence. The article, conceived on the basis of archival and bibliographical research, as well as on the study of the building itself, examines the various restorations, in order to establish the differences and similarities between them.

[es] El articulo analiza las diferentes actuacionesllevadas a cabo en la Iglesia de San Francisco de Baeza a lo largo de su historia. El edificio permaneció durante años en ruinas y reutilizado de manera inadecuada. En la segunda mitad del siglo XX, y a través de un largo proceso, la iglesia sufre diversas intervenciones que intentan recuperar la imagen perdida, adjudicándole finalmente un nuevo uso. Los años que duró su restauración, y los distintos arquitectos que intervinieron en el edificio, han permitido recoger diversos criterios en la praxis restauradora del siglo XX; distintas interpretaciones con una guía común, la influencia de Torres Balbás. El estudio se articula en base a la investigación en archivos y fuentes bibliográficas, así como en la observación del mismo edificio, analizando las distintas restauraciones sufridas y determinando las diferencias y similitudes entre ellas.
[en] We present the main features of a study that explored the learning processes of a group of preservice mathematics teachers in a methods course. We discuss the implications of using the communities of practice perspective in designing and developing teacher training programs.

[es] En este estudio exploramos los procesos de aprendizaje de un grupo de futuros profesores de matemáticas en una asignatura de formación inicial. Discutimos las implicaciones de utilizar la perspectiva de las comunidades de práctica para el diseño y desarrollo de planes de formación de profesores.
[en] In this paper, the evolution of the image of urban and patrimonial environments recreated as stage in the video game field is analyzed, from the first and limited representations in the early ages of this media, to the emergence of an open concept realistic three-dimensional set design, which starts a new video game genre where the main aspect is the relationship established between the character managed by the player and the virtual world in which it operates freely. Thus, an aptitude of the so-called open world video games is generated when recreating monumental environments of wellknown real cities, which is especially interesting for the dissemination of heritage, mainly in the case of the Assassin's Creed saga, which becomes the realistic recreation of historic cities in its hallmark. That is why, in this research, the trajectory of the series in the context of the dissemination of heritage is made known, the type of historical advice received by the developer teams is inquired, and the paradigmatic example of cultural dissemination that supposes the episode titled Assassin's Creed: Origins is addressed.

[es] En el presente artículo se analiza la evolución de la imagen de entornos urbanos y patrimoniales recreados a modo de escenario en el ámbito del videojuego, desde las primeras y limitadas representaciones en etapas tempranas del medio, hasta el surgimiento de una realista escenografía tridimensional de concepto abierto, que da origen a un nuevo género de videojuegos donde el protagonismo recae, principalmente, en la relación que se establece entre el personaje manejado por el usuario y el mundo virtual en el que se desenvuelve libremente. Se genera así una aptitud de los denominados videojuegos de mundo abierto a la hora de recrear entornos monumentales de conocidas ciudades reales, que resulta especialmente interesante para la difusión del patrimonio, principalmente en el caso de la saga Assassin's Creed, que hace de la recreación realista de ciudades históricas su seña de identidad. Es por ello que en esta investigación se da a conocer la trayectoria de la serie en el contexto de la difusión del patrimonio, se indaga sobre el tipo de asesoramiento histórico que reciben los equipos desarrolladores, y se aborda el paradigmático ejemplo de divulgación cultural que supone el episodio titulado Assassin's Creed: Origins.
[en] The discovery of a cannon at the Xingu River in 2013 triggered opposing reactions among the different actors of the Brazilian locality of Porto de Moz. Through the interviews and observations that were undertaken at the time, this work analyses the patrimonialization process of the cannon. In addition, the text also analyses the implications of the cannon, as a piece of heritage, in the local debates regarding identity and land property in this region of the Lower Amazon. The objective of the study is to link this particular case with the common struggles of the ribeirinho and quilombolas societies in the Brazilian Amazon.

[es] El hallazgo de un viejo cañón a orillas del río Xingú en el año 2013 provocó reacciones opuestas entre los distintos actores colectivos del municipio de Porto de Moz. A partir de las entrevistas y observaciones realizadas durante los días de su descubrimiento, este artículo reflexiona sobre el proceso de patrimonialización al que se vio sometido el objeto por todas las partes en conflicto. De la misma manera, en el presente texto se analizan las implicaciones del cañón como objeto ya patrimonializado en los debates sobre la identidad y la propiedad de la tierra en esta región del Bajo Amazonas, conectando el caso concreto con las problemáticas comunes de las poblaciones ribereñas y quilombolas en la Amazonia brasileña.
[en] The book constitutes a global study on the vicissitudes of Le Corbusier's participation in the 1937 Paris Universal Exhibition. In it, the architect built the so-called Pavillon des Temps Nouveaux. On the occasion of the same, he also published, in the midst of the pre-war climate, the book Des canons, des munitions? Merci, des logis... s.v.p. (Cannons, ammunition? Thank you, housing... please). The book is accompanied by a volume in which the translation of Le Corbusier's book is presented, for the first time in Spanish, respecting the dimensions, format, layout and original composition, in which the text-image relationship was essential.

[es] El libro constituye un estudio global sobre las vicisitudes de la participación de Le Corbusier en la Exposición Universal de París de 1937. En ella, el arquitecto construyó el llamado Pavillon des Temps Nouveaux. Con motivo de la misma publicó, además, en pleno clima prebélico, el libro Des canons, des munitions? Merci, des logis... s.v.p. (¿Cañones, municiones? Gracias, viviendas... por favor). El libro se acompaña de un volumen en el que se presenta, por primera vez en español, la traducción del libro de Le Corbusier, respetando las dimensiones, formato, maquetación y composición original, en la que era esencial la relación texto-imagen.
[en] From a Hispanic-French colloquy in the Casa de Velázquez, in the University Complutense of Madrid, we offer the summaries of seven communications presented by French Hispanists interested in Spanish customs and popular traditions throughout history.

[es] De este coloquio, celebrado en la Casa de Velázquez, en la Universidad Complutense de Madrid, se ofrecen los resúmenes de siete comunicaciones presentadas por hispanistas franceses, interesados por las costumbres y tradiciones populares españolas a lo largo de la historia.
[en] Using as main source testaments issued in Murcia and Cartagena during the reigns of Charles III and Charles IV, we analyze what the usual treatment given to the dead body, from the certification of death until burial, as well as the variants that began to take place for health and theological questions. Religious doctrine emphasized the importance of attending to the spiritual part at the expense of material, both the daily pass as in the embodiment of the will, considered safe passage for the salvation of the soul. For this reason, much importance is attached to the rituals around the body, once it had fallen from its earthly bonds.

[es] Utilizando como fuente principal los testamentos expedidos en Murcia y Cartagena durante los reinados de Carlos III y Carlos IV, se analiza cuál era el tratamiento habitual que se daba al cuerpo muerto, desde la certificación del fallecimiento hasta el enterramiento, así como las variantes que comenzaron a producirse por cuestiones sanitarias y teológicas. La doctrina religiosa insistía en la importancia de atender a la parte espiritual en detrimento de la material, tanto en el transcurrir diario como en la realización del testamento, considerado salvoconducto para la salvación del alma. Por este motivo, se concedía tanta trascendencia a los rituales en torno al cuerpo, una vez que se había desprendido de sus ataduras terrenales.
[en] This paper summarizes the experience on the management of immovable archaeological heritage achieved by the author within the framework of the central and provincial services of the Andalusian Regional Government' Cultural Department and the Laboratory of Landscape of the Andalusian Historical Heritage Institute (IAPH). The proposal developed might be understood as a procedure that, apart from offering strategies for the protection and valuation of cultural heritage through urban planning, it can be useful as a support to approach its management at municipal level, taking into account the following questions: The typological variety of properties of heritage value –which the 14/2007 Law, of 26th November, of Historical Heritage of Andalusia, submits to different protection rules-, the different urban situations of the grounds that support these properties and, subsequently, the complexity to provide tools for its guardianship and management. Due to the combination of these diverse aspects, it is necessary to normalize the treatment that urban planning must give to cultural properties within the municipal management in order to bet for its more effective guardianship, ensuring the compatibility between Historical Heritage protection and the available resources.

[es] Este artículo condensa y expone parte de la experiencia en gestión del patrimonio arqueológico inmueble acumulada por la autora en el marco de su trabajo en los servicios provinciales y centrales de la Consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y en el Laboratorio del Paisaje del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH). La propuesta desarrollada puede entenderse como un procedimiento que, además de ofrecer estrategias para la preservación y valorización del patrimonio cultural a través de la ordenación urbanística, puede servir como apoyo para enfocar su gestión en el ámbito municipal, teniendo en cuenta las siguientes cuestiones: La variedad tipológica de los inmuebles de interés patrimonial -que la propia Ley 14/2007, de 26 de noviembre, de Patrimonio Histórico de Andalucía, somete a distintos regímenes de protección-, las distintas situaciones urbanísticas en que suelen encontrarse los suelos que albergan esos bienes y, consecuentemente, la complejidad a la hora de establecer herramientas para su tutela y gestión. La combinación de estos factores hace que sea necesario normalizar el tratamiento que el planeamiento urbanístico debe otorgar a los bienes culturales en el marco de la gestión municipal, con el fin de apostar por una tutela más eficaz de los mismos que sea, al mismo tiempo, compatible con los recursos disponibles.
[en] Learning a second language has always been a problem for Spanish students. As it can be drawn from recent studies, the ability to have a conversation in a second language is not common. The new way to access the Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, for which it is compulsory to prove a CEF B1 level in a second language, has made obvious this shortage. With this paper, we intend to analyze the students' perception towards this requirement and how they fulfilled it. We have validated and designed an ad hoc questionnaire in order to obtain revealing results regarding these two aspects. We have studied the role of the Language Centers in Higher Education as the ideal tool to perform these duties in the universities. Finally, we have been able to obtain a global picture on how this requirement will be adapted in the new university degrees.

[es] El aprendizaje de un segundo idioma ha sido históricamente un aspecto difícil de abordar en España. Como se puede observar en recientes estudios, la capacidad de nuestra población para mantener una conversación en un segundo idioma está en entredicho. El nuevo procedimiento de acceso al Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, para el que es necesaria la acreditación de una competencia comunicativa a nivel intermedio (B1) en una segunda lengua, ha puesto de manifiesto esta carencia. Con este trabajo pretendemos analizar la percepción de estos alumnos en referencia este requisito lingüístico y cómo han podido cumplirlo. Mediante un cuestionario validado y diseñado ad hoc, hemos extraído conclusiones reveladoras acerca de estos dos aspectos. Nos ha parecido interesante estudiar el papel del centro de idiomas de educación superior como herramienta que lleve a cabo la política lingüística de las universidades. En definitiva, hemos podido obtener una imagen global que nos permita prever cómo el proceso de acreditación se acoplará a los nuevos grados
[en] This research approaches the link between travel and translation with the purpose of describing the operations of reading and appropriation that Rubén Darío establishes in Los raros (1896) and that are later projected to other sections of his travel writing. The hypothesis that will be analyzed holds that Darío's library navigation disrupts the paradigm of the "gentleman writer", one of the hegemonic models for travel and translation at the fin de siècle. By placing emphasis on the correlative figures of the "importer" and the "lettered translator" –representations implied on discussions about national identities- recent criticism has minimized the visibility of an emerging translator at the fin de siècle, who is disputing his own legitimacy within that normative horizon. Through the analysis of the prologue that General Mitre wrote to his translation of the Divine Comedy ("Teoría del traductor", 1899), Darío's reception of that version in "Una nueva traducción del Dante" (1895) and the sketches in Los raros, alternatives are presented to overcome that resistance.

[es] La investigación se aproxima al vínculo entre viaje y traducción con el objeto de describir las operaciones de lectura y apropiación que Rubén Darío instala en Los raros (1896) y que luego se proyectan a otros sectores de su escritura viajera. La hipótesis a indagar sostiene que la navegación dariana de biblioteca entra en conflicto con uno de los modelos hegemónicos para el viaje y la traducción en el fin de siglo, el del "gentleman escritor". Al colocar el énfasis en las figuras correlativas del "viajero importador" y del "traductor letrado" –ideologemas implicados en discusiones por las identidades nacionales-, la crítica reciente le ha restado visibilidad a un traductor emergente en el fin de siglo, que disputa su legitimidad en diálogo polémico con ese horizonte normativo. A partir del análisis del prólogo del General Mitre a su versión de La Divina Comedia ("Teoría del traductor", 1889), de la recepción dariana de esa versión en "Una nueva traducción del Dante" (1895) y de las semblanzas de Los raros se presentan alternativas para superar esa resistencia.
[en] This article analyses the mechanisms of reception of Giorgio Bassani in Spain during Francoism. Using a hybrid methodological approach, based on a philological and comparative study, this text relies on a solid documentary and unpublished support from different archives. Likewise, we will focus the analysis on the processes of textual transmissions, considering the influence of censorship as a specific element of linguistic and cultural interference, with the intention of investigating how Bassani's literary production has influenced the reference context. Starting from a supranational perspective, we will carry out an analysis of Bassani's work along with a reconstruction of the Spanish political and cultural context, so as to separate Bassani's literary operation from its national contingency, and focus our study on aspects of his poetics that can transfer and re-signify themselves within a foreign cultural context.

[es] En el presente artículo se analizan los mecanismos de recepción de la obra del escritor ferrarés en España durante el franquismo, acudiendo a un planteamiento metodológico híbrido, fundamentado en un estudio filológico-comparativo que cuenta con un sólido respaldo documental inédito procedente de diferentes archivos, nacionales e internacionales. Asimismo, enfocaremos el análisis sobre los procesos de transmisión textual, teniendo en cuenta la influencia de la censura como elemento específico de interferencia lingüística y cultural, con la intención de investigar en qué medida ha influido la lectura de Bassani en el contexto de referencia y en la época analizada. A partir de una mirada supranacional, llevaremos a cabo un análisis de la obra bassaniana paralelamente a un trabajo de reconstrucción del contexto político-cultural español, con la intención de apartar la operación literaria de Bassani de su contingencia nacional y enfocar nuestro estudio sobre aspectos de su poética capaces de transferirse y resignificarse dentro de un contexto cultural ajeno.
[en] Aims: electronic commerce of selected Spanish pharmacies is analized taking into account the legal aspects of the Internet sales of medicines. Material and methods: selection of ten top natural ranked pharmacies that sell in Internet better positioned naturally in Internet search engine Google and use of the best free online tools for the analysis of each of the web sites selected pharmacies. Results and conclusions: The pharmacies under study exhibit a high level of SEO, security, usability and visibility, with very similar designs and web architectures but show gaps in accessibility and adaptation of web design for mobile commerce.

[es] Objetivo: Analizar el comercio electrónico de las farmacias online españolas, teniendo en cuenta la normativa legal de la venta por Internet de medicamentos. Material y métodos: Selección de las diez farmacias que venden en Internet mejor posicionadas de forma natural en el motor de búsqueda Google y utilización de las mejores herramientas online gratuitas para el análisis de cada uno de los sitios web de las farmacias seleccionadas. Resultados y conclusiones: Las farmacias objeto del estudio presentan un nivel de SEO elevado, al igual que de seguridad, usabilidad y visibilidad, con diseños y arquitecturas web muy similares, mostrando carencias en la accesibilidad y adaptación de sus diseños web al comercio electrónico móvil.
[en] The present study proposes to link the construction of sanctity as an emotional palliative against the feelings of absence felt by the Augustinian Luis de León (c.1528-1591). We will establish, in the first place, the friar's belief in his lack of mystical contact with his imagined divinity. We will see that he expressed it verbally during its writing process, a moment of reflection and introspection that is itself a source of emotion and a place for its crystallization. Then, we will observe that he proposed in Teresa of Ávila's sanctity and humanity —object of editorial and biographical design by Salamanca's professor—, not only a saint by and for the others, but also a saint for himself.

[es] El presente estudio propone vincular la construcción de la santidad como paliativo emocional frente a las sensaciones de ausencia sentidas por el agustino Luis de León (c. 1528-1591). Estableceremos, en primer lugar, la creencia del fraile en su carencia de un contacto unitivo con su imaginada divinidad. Veremos que la misma es expresada verbalmente durante su proceso de escritura, momento de reflexión e introspección que se constituye a su vez como fuente de emoción y locus de su cristalización. Luego, observaremos que es en la santidad y humanidad de Teresa de Ávila (1515-1582), objeto de diseño editorial y biográfico por e l catedrático de Salamanca, en donde se halla la postulación, también plasmada en letras impresas, no solo de una santa por y para los otros, sino además de una santa para sí.
[en] The use of audiovisual materials for language teaching generates student learning motivation and results that are worthy of study, which is especially the case when teaching the Movida madrileña (the Madrid Scene) of the 1980s through the music and film that arose out of it. With the aim of proving the effectiveness of these materials for learning linguistic and cultural contents about this phenomenon, the results of a teaching proposal for the Spanish language classroom in a US centre of higher education are analised. Our research was a quasi-experimental study with 67 students as an experimental group and 80 students as a control group. An ad hoc questionnaire with pre-test and post-test was used to evaluate the sociocultural, linguistic and communicative knowledge acquired after the didactic intervention in which authentic materials were employed in the experimental group. The main results from applying descriptive and inferential statistics revealed a very important difference in the two dimensions of the questionnaire (linguistic and cultural) between the two groups, in which the experimental group tripled their own global score. According to the experimental group's socio-demographic variables, in terms of gender, women stand out in the cultural dimension; with respect to cultural origin, no significant differences exist between the groups.

[es] El empleo de materiales audiovisuales para la enseñanza de lenguas genera una motivación y unos resultados de aprendizaje en el alumnado dignos de estudio, sobre todo cuando se trata de enseñar la Movida madrileña de los años 80 a través de sus producciones musicales y fílmicas. Con el objetivo de comprobar la efectividad de estos materiales para la adquisición de contenidos lingüísticos y culturales del fenómeno, se analizan los resultados de una implementación didáctica para el aula de español de un centro de educación superior estadounidense. Se trata de un estudio cuasi-experimental con 67 alumnos como grupo experimental y otros 80 como grupo de control. Se empleó un cuestionario elaborado ad hoc como pretest y postest para evaluar los conocimientos socioculturales, lingüísticos y comunicativos adquiridos tras la intervención didáctica en la que se trabajaron materiales auténticos en el grupo experimental. El empleo de estadísticos descriptivos e inferenciales reveló como resultados principales una diferencia muy importante en las dos dimensiones del cuestionario (lingüística y cultural) entre ambos grupos a favor del experimental, que triplicó su propia puntuación global. Según las variables sociodemográficas del grupo experimental, por sexo destacan las mujeres en la dimensión cultural; respecto al origen cultural, no existen diferencias significativas entre los grupos.