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[en] Interculturality is one of the aspects that is part of Western societies in the 21st century. Through it, different cultures interact through dialogue and mutual respect, but this is not possible without a pedagogical approach that responds to the needs of a plural society, such as intercultural education. This Final Degree Project aims, in a first section, to make a theoretical analysis of the term interculturality, its historical and legal evolution, as well as raising awareness of it among teachers and families. Subsequently, in a second section, it is taken to the classroom through an interdisciplinary proposal of intercultural educational innovation, composed of the areas of Social Sciences, Spanish Language and Literature and Religion. To this end, a project has been designed called Intercultural Week, in which the curriculum content common to the different subjects is worked on in response to the issue in question.

[es] La interculturalidad es una de las vertientes que forma parte de las sociedades occidentales del siglo XXI. A través de ésta, diversas culturas interaccionan por medio del diálogo y respeto mutuo, pero esto no es posible sin un enfoque pedagógico que dé respuesta a las necesidades de una sociedad plural, como es la educación intercultural. Este Trabajo Final de Grado pretende, en un primer apartado, hacer un análisis teórico del término interculturalidad, su evolución histórica y legal, así como la sensibilización sobre el mismo por parte del profesorado y las familias. Posteriormente, en un segundo apartado, se lleva al aula mediante una propuesta interdisciplinar de innovación educativa intercultural, compuesta por las áreas de Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Literatura y Religión. Para ello, se ha diseñado un proyecto que tiene por nombre La semana intercultural, en el cual se trabajan los contenidos del currículum comunes a las diferentes asignaturas, que dan respuesta al tema en cuestión.
[en] The article aims to delve into the study of the drafting process of the Canons regarding the churches, oratories and private chapels, in the period comprised from October 25th to 30th, 1971. These discussions crystallized in the canons that would later be inserted in the Schema sent on November 15th, 1977 so that various church bodies gave their views on it. In this process, the Coetus, after agreeing on general criteria for the canon revision in particular, looked at each of them, to modify, remove or compose new texts that were to be introduced in the Schema to send to the query. The work reflects this process and adds a summary of contents related to each the CIC/17 canons it is based on.

[es] El artículo pretende profundizar en el estudio del proceso de redacción de los cánones que tratan de las iglesias, oratorios y capillas privadas, en el periodo de tiempo del 25 al 30 de octubre de 1971. Estas discusiones cristalizaron en los cánones que se insertarían en el Schema que se envió el 15 de noviembre de 1977, con el fin de que diversos organismos eclesiales se pronunciaran sobre el mismo. En este proceso, el Coetus, después de acordar criterios generales para la revisión de los cánones en particular, trató cada uno de ellos, para modificar, eliminar o redactar nuevos textos que se introdujesen en el Schema que había de enviarse a la consulta. El trabajo refleja este proceso y añade un resumen de los contendidos de cada uno de los cánones del CIC 17, de los que se parte.
[en] Schizophrenia is a serious mental illness that affects around 0.8% of people in Spain. It usually appears between the late teens and mid-thirties. There are two categories of disease symptoms: positive and negatives. On the one hand, there are positive symptoms, which are the ones who produce reality distortion. On the other hand, there are negative symptoms, which are the ones who produce a decrease or an absence of the brain function. Moreover, the can produce cognitive alterations. This systematic review focuses on investigating how social stigma influences the recovery of people with schizophrenia. With the purpose of understanding this issue 8 articles have been selected. These studies show the impact of stigma in the recovery and factors related with it. Social stigma affects in a negative way some areas. For example, life quality, symptoms seriousness, social relationships, well-being or self-esteem. Furthermore, some studies show that sociodemographic variables and another one like alienation, unsatisfied necessities and the time passed since the disease diagnosis also affect the recovery. To conclude this project, new approaches for future studies focusing on proposals for improvement and on public and institutional stigma. It was also explained how we can help to normalize the disease through information and a broader vision of reality

[es] La esquizofrenia es una enfermedad mental grave que afecta alrededor de un 0.8% de la población española y suele aparecer entre el final de la adolescencia y la mitad de los treinta. Los síntomas de esta enfermedad se dividen en positivos (que producen alteraciones de la realidad), negativos (caracterizados por una disminución o ausencia del funcionamiento) y alteraciones cognitivas. Esta revisión sistemática se centra en investigar como influye el estigma social en la recuperación de las personas con esquizofrenia. Para entender esta cuestión se ha explicado el estigma y sus tipos y se han seleccionado 8 artículos que responden al tema de investigación. Estos estudios indican el impacto del estigma en la recuperación y factores relacionados con esta. Pues, afecta negativamente a áreas como la calidad de vida, la gravedad de los síntomas, las relaciones sociales, el bienestar o la autoestima. Además, se ha comprobado que las variables sociodemográficas (en algunos casos) y otras como la alienación, las necesidades insatisfechas y el tiempo transcurrido desde que la enfermedad fue diagnosticada, también influyen en la recuperación. Para finalizar el trabajo, se han aportado nuevos planteamientos para futuros estudios centrados en propuestas de mejora y en el estigma público e institucional. Así como también, se ha explicado cómo podemos ayudar a normalizar la enfermedad desde la información y una visión más amplia de la realidad.
[en] Total knee arthroplasty (TKA) surgery is a major surgical procedure with a high probability of bleeding. The implementation of PBM programmes within the programmes of enhanced recovery after surgery, allows to significantly reduce blood losses by avoiding allogeneic blood transfusion. The administration of tranexamic acid, as part of Pillar 2 of PBM, contributes to the minimization of bleeding and decrease of transfused patients. The aim is to analyze the effects of different tranexamic acid administration protocols within Fast-Track programs on blood transfusion rate and hospital stay in patients undergoing total knee atroplasty.

[es] La cirugía de artroplastia total de rodilla (ATR) es una intervención quirúrgica mayor con alta probabilidad de sangrado. La aplicación de programas de PBM dentro de los programas de recuperación mejorada tras la cirugía, permiten disminuir considerablemente las pérdidas sanguíneas evitando la transfusión de sangre alogénica. La administración de ácido tranexámico, como parte del pilar 2 de PBM, contribuye a la minimización del sangrado y disminución de pacientes transfundidos. El objetivo consiste en analizar los efectos de diferentes protocolos de administración de ácido tranexámico dentro de los programas Fast-Track sobre la tasa de transfusión sanguínea y la estancia hospitalaria en los pacientes sometidos a artroplastia total de rodilla.
[en] The world is constantly changing and we must renew ourselves with it. In this Final Degree project "Cultivating sustainability in Early Childhood Education", one of the most important aspects to be taken into account in teaching, education for sustainability, is presented. Here, the knowledge acquired in the teaching-learning process must be established and consolidated in order to successfully face one of the greatest challenges facing society in the future. On the other hand, due to the scarcity of tools to implement the Sustainable Development Goals in the 2nd cycle of Early Childhood Education (ECE), the aim is to show a didactic proposal based on Project Based Learning. Through it, teachers and students of Early Childhood Education will be brought closer to these goals through the promotion of values, attitudes and skills required to progress in social relations and lifestyles, in order to achieve a sustainable present and future.

[es] El mundo se encuentra en constante cambio y nosotros, debemos de renovarnos con él. En el presente trabajo de Fin de Grado "El cultivo de la sostenibilidad en Educación Infantil", se expone uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta en la enseñanza, la educación para la sostenibilidad. En ella, se deben asentar y consolidar los conocimientos adquiridos en el proceso de enseñanza-aprendizaje para enfrentar con éxito uno de los mayores desafíos que plantea la sociedad en dirección al futuro. Por otro lado, a causa de la escasez de herramientas para implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la etapa del 2° ciclo de Educación Infantil (EI), se pretende mostrar una propuesta didáctica fundamentada en el Aprendizaje Basado en Proyectos. A través de ella, se acercará al profesorado y al alumnado de Educación Infantil a dichos objetivos mediante el fomento de los valores, actitudes y aptitudes requeridas para progresar en las relaciones sociales y estilos de vida, de forma que se llegue a alcanzar un presente y futuro sostenible.
[en] The fast development of biotechnology and its huge potentialities have stirred up the hope of the application in an immediate future of the new advances to human genetic enhancement. A number of philosophical analyses have been devoted to elucidation of the ethical problems and the foreseeable consequences of this application. However, a look to this question through Ortega y Gasset's philosophy of technology could shed some light on two relatively less discussed aspects of this issue. On the one hand, it is important to analyze the reasons and interests that lead some persons to wish the radical transformation of the human being by means of technology. On the other hand, the attempt to establish some limits to human enhancement should not be identified with a bioconservative or technophobic refusal of any genetic enhancement.

[es] El rápido desarrollo de las biotecnologías y el enorme potencial que encierran han hecho albergar la esperanza de la pronta aplicación de algunos avances técnicos al mejoramiento genético de los seres humanos. Ello ha propiciado la elaboración de numerosos análisis filosóficos centrados en cuestiones éticas y en las previsibles consecuencias, tanto positivas como negativas, de dicha aplicación. Una lectura de esta cuestión a través de la filosofía de la técnica de Ortega y Gasset nos permite apreciar, sin embargo, la importancia de dos aspectos que han sido menos atendidos. Por un lado, es necesario realizar un análisis en profundidad de los motivos que llevan a desear la radical transformación del ser humano mediante la tecnología y de los intereses que hay detrás de ellos. Por otro lado, es injusta la identificación de la crítica al mejoramiento radical que trate de establecer ciertos límites con una posición bioconservadora y tecnofóbica que rechaza cualquier tipo de mejoramiento genético.
[en] This research study consists of evaluating the estimation of pulp chamber reduction and apical root transparency in relation to age with the aim of approximating dental age. The present study was a descriptive correlational study. A sample of 31 teeth was selected. Three groups were to be formed with compromised ages ranging from 15-80 years. In order to be able to evaluate the reduction of the pulp chamber an axial cut was made below the LAC, decapitating the crown of the tooth making a cut from mesial to distal. In order to study the transparency of the apical dentin, the cut made previously was used and the apical part was abraded leaving the right thickness of dentin to evaluate the transparency of the area. The area and length were measured with the ImageJ program.

[es] Este estudio de investigación consiste en evaluar la estimación de la reducción de la cámara pulpar y la transparencia radicular apical en relación con la edad con el objetivo de aproximar la edad dental. El presente estudio fue de tipo descriptivo correlacional. Se ha seleccionado una muestra de 31 dientes. Se van a formar tres grupos con edades comprometidas de entre 15-80 años. Para poder evaluar la reducción de la cámara pulpar se realizó un corte axial por debajo de la LAC, decapitando la corona del diente haciendo un corte de mesial a distal. Para poder estudiar la transparencia de la dentina apical se aprovechó el corte realizado anteriormente, se desgastó la parte apical dejando el grosor justo de dentina para evaluar la transparencia de la zona. Se midió el área y la longitud con el programa ImageJ.
[en] Chronic Kidney Disease involves the loss of kidney function. There are therapies to slow down the progression or replace kidney function, but the only curative treatment is kidney transplantation. This carries a high risk of ureteral complications, which increase the morbidity and mortality of the patient. Double J stents are useful for their prevention, but require another intervention to remove them, in addition to being associated with other complications. The aim is to provide an update on ureteral complications in renal transplantation placing emphasis on new preventative options.

[es] La Enfermedad Renal Crónica implica la pérdida de función renal. Existen terapias para ralentizar la progresión o reemplazar la función renal, pero el único tratamiento curativo es el trasplante renal. Este conlleva un riesgo elevado de complicaciones ureterales, que aumentan la morbimortalidad del paciente. Los stents doble J son útiles para su prevención, pero requieren de otra intervención para retirarlos, además de asociar otras complicaciones. El objetivo de este trabajo es la realización de una actualización de las complicaciones ureterales del trasplante renal, poniendo énfasis en las nuevas opciones para prevenirlas.
[en] The aim of this article is to analyse the explicit references to novels of chivalry in "Don Quixote" in order to determine how Cervantes criticizes these novels in his work. The introduction offers a historical and literary review of novels of chivalry to provide a better understanding of the development and importance of chivalric literature, whose maximum representatives are the novels Amadís de Gaula and Tirant lo Blanch. The central section consists of an analysis of passages in which the characters of Quixote and its narrator explicitly refer to the titles or the protagonists of chivalric novels. These references serve Cervantes as a tool that exercises a double function of literary and social criticism, by means of which Cervantes parodies a literary genre while expressing a strong critique of the Spanish society of his time.

[es] El objetivo de este artículo es analizar las referencias explícitas de novelas de caballerías en Don Quijote con el fin de determinar de qué manera Cervantes critica dichas novelas en su obra. En la parte introductoria del trabajo se presenta un repaso histórico y literario de las novelas de género caballeresco para que el lector entienda mejor el desarrollo e importancia de la literatura caballeresca, cuyos máximos representantes son las novelas Amadís de Gaula y Tirant lo Blanch. La parte central consta del análisis de las referencias explícitas donde los personajes del Quijote y el narrador se refieren a la novela o a los protagonistas de las novelas de caballerías. Las referencias sirven a Cervantes como una herramienta cuya utilización ejerce una función doble de la crítica literaria y social, donde Cervantes parodia un género literario expresando al mismo tiempo una dura crítica de la sociedad española de su época.
[en] This study aims to analyze the impact of management variables (Service Quality, Perceived Value and General Satisfaction) and variables of disability itself (origin and type of disability) on the future intentions to attend again of disabled athletes. This is a particularly interesting study taking into account the limited existing literature, the inclusion of disability variables in the analysis and due to the combination of traditional regression models and fuzzy-set qualitative comparative analysis models (fsQCA). The sample of this study consisted of 231 disabled athletes participating in 14 sports competitions during 2013-2014 and 2014-2015 seasons. The hierarchical regression model suggests that management variables seem more relevant than those related to the disability itself. Meanwhile, based on the results of the fsQCA model, the only necessary condition for future intentions to return to the event is not having a visual impairment, while the most explanatory sufficient condition results from the combination of having a disability from birth, high perceived value, high general satisfaction and high service quality.

[es] El presente estudio pretende analizar el impacto que variables de gestión (Calidad del Servicio, Valor Percibido y Satisfacción General), así como variables de la propia discapacidad (origen y tipo de discapacidad) influyen sobre las Intenciones Futuras de volver al evento de los deportistas con discapacidad. Se trata de un estudio particularmente interesante teniendo en cuenta la escasa literatura existente, así como por incluir variables propias de la discapacidad en el análisis y por combinar modelos de regresión tradicionales y un modelo fuzzy-set qualitative comparative analysis (fsQCA). La muestra del presente estudio consistió en 231 deportistas con discapacidad que participaron en 14 competiciones deportivas durante las temporadas 2013-2014 y 2014-2015. El modelo de regresión jerárquica sugiere que las variables de gestión parecen más relevantes que las relacionadas con la propia discapacidad. Por su parte, en base a los resultados de los modelos fsQCA, la única variable necesaria para la intención de volver al evento es el no tener una discapacidad visual, mientras que la condición suficiente más explicativa resulta de la combinación de tener la discapacidad de nacimiento, alto Valor percibido, alta Satisfacción y alta Calidad Servicio.
[en] NAFLD affects 25% of the world population. Its frequency increases in patients with obesity and metabolic syndrome. An increase in NAFLD has also been described in patients with IMID, which could respond to common pathogenic bases. The aim is to analyze the prevalence of NAFLD and the main risk factors associated with its development in a cohort of patients with IMID from the Manises hospital.

[es] La EHGNA afecta al 25% de la población mundial. Su frecuencia aumenta en pacientes con obesidad y síndrome metabólico. También se ha descrito un incremento de EHGNA en pacientes con IMID, lo que podría responder a bases patogénicas comunes. El objetivo es analizar la prevalencia de EHGNA y los principales factores de riesgo asociados a su desarrollo en una cohorte de pacientes con IMID del hospital de Manises.
[en] School organizations are made up of a set of elements that make up a closed system subject to external variables that modify their intentions and purposes. The fundamental mission that every school institution must have is to build a society that is increasingly capable of meeting the demands of a dynamic and plural society where all initiatives and human singularities must converge. For this, the system needs a strongly cohesive and directed organization. School management profiles, although with patterns similar to those of other human organizations, are distinguished by the human component that makes up the system. Student learning occurs through a strong interaction between all the elements, on the one hand, in a bidirectional student-teacher sense and, on the other, through cooperative-collaborative learning where true learning communities are configured. The leadership of the management and the autonomy of the centers are two basic pillars to achieve the goals of the system. In the present work, the types of school management models are analyzed from different approaches, political variables that influence the performance and development of managerial skills, historical development from the democratic model and finally the potential of school management for improvement. of educational centers.

[es] Las organizaciones escolares están formadas por un conjunto de elementos que conforman un sistema cerrado sujeto a variables externas que modifican sus intenciones y fines. La misión fundamental que debe de tener toda institución escolar es la de construir una sociedad cada vez más capacitada para poder satisfacer las demandas de una sociedad dinámica y plural donde deben de converger todas las iniciativas y singularidades humanas. Para ello, el sistema necesita de una organización fuertemente cohesionada y dirigida. Los perfiles de dirección escolar, aunque con patrones similares al de otras organizaciones humanas, se distinguen por el componente humano que conforma el sistema. El aprendizaje del alumnado se produce mediante una fuerte interacción entre todos los elementos, por un lado, en sentido bidireccional alumno-profesor y por otro mediante el aprendizaje cooperativo-colaborativo donde se configuran verdaderas comunidades de aprendizaje. El liderazgo de la dirección y la autonomía de los centros son dos pilares básicos para alcanzar los fines del sistema. En el presente trabajo se analizan los tipos de modelos de dirección escolar desde diferentes enfoques, variables políticas que influyen en el desempeño y desarrollo de las competencias directivas, desarrollo histórico a partir del modelo democrático y por último la potencialidad de la dirección escolar para la mejora de los centros educativos.
[en] The ecclesiology of communion has profound consequences in terms of form and content for the science and practice of Canon Law, as well as for the study of its principles and its theological basis. After dealing with some brief notes on the notion of communion in the Second Vatican Council and the terminology used by the 1983 Code, the article argues that communio is a key notion for defining the purpose of Canon Law and for understanding the Church's constitutional structure. Communion also emphasises the ecclesiastical aspect of the rights of the faithful and is a criterion for its reading and interpretation. Lastly, the notion of communion is important for the theological basis of Canon Law.

[es] La eclesiología de comunión tiene consecuencias de fondo y de forma para la ciencia y la práctica del Derecho canónico y para el estudio de sus principios y de su fundamento teológico. Después de abordar unas breves notas sobre la noción de comunión en el Concilio Vaticano II y la terminología utilizada por el Código de 1983 se pone de manifiesto que la communio es una noción clave para definir la finalidad de la ley canónica y para comprender la estructura constitucional de la Iglesia. Por otra parte, la comunión subraya la dimensión eclesial de los derechos de los fieles y es criterio para su lectura e interpretación. Finalmente, la noción de comunión es trascendente para la fundamentación teológica del Derecho canónico. Palabras clave: Comunión, eclesiología de comunión, ley canónica, derecho de los fieles, fundamentación del Derecho canónico.