BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The study aimed to determine the construct validity of the metaregulated learning scale (AMR) in university students. It was developed with 430 university students in virtual education in Lima, using the statistical packages SPSS v26, AMOS v24 and R-Project v.1.2, and providing psychometric evidence of the validation process. Exploratory and confirmatory factor analysis was performed; the reliability and validity analysis of the final construct was performed from the calculation of the Cronbach's alpha, Omega coefficient and Theta coefficient measures. The results confirm the original structure of five factors, although with fewer elements than the primary version; Finally, a 20-item instrument is obtained that includes 5 qualified dimensions; It is offered to the scientific and educational community with the aim of contributing to a better understanding of the learning of university students, dynamized from processes of collaboration, meta-reflection, metacognition, self-regulation and cognition.

[es] El estudio tuvo como objetivo determinar la validez de constructo de la escala de aprendizaje metarregulado (AMR) en estudiantes universitarios. Se desarrolló con 430 estudiantes universitarios en educación virtual de Lima, utilizando los paquetes estadísticos SPSS v26, AMOS v24 y el R-Project v.1.2, y aportando evidencia psicométrica del proceso de validación. Se realizó análisis factorial exploratorio y confirmatorio; el análisis de fiabilidad y validez de constructo final se realizó a partir del cálculo de las medidas del alfa de Cronbach, coeficiente Omega y coeficiente Theta. Los resultados constatan la estructura original de cinco factores, aunque con menos elementos que la versión primaria; finalmente se obtiene un instrumento de 20 ítems que comprende 5 dimensiones calificadas; el mismo se ofrece a la comunidad científica y educativa con el ánimo de contribuir a entender mejor el aprendizaje de los estudiantes universitarios, dinamizado desde procesos de colaboración, metarreflexión, metacognición, autorregulación y cognición.
[en] This study evaluates the impact of business simulation and Artificial Intelligence (AI) on the development of leadership skills in graduate students at CNCI Virtual University. Leadership and narcissism dimensions were measured before and after the AI-assisted expert agent intervention. The results show advances in confidence and self-confidence, however, areas such as recognition seeking, and self-centered focus did not show significant improvements. The research highlights the importance of integrating AI into training programs, underlining its potential to moderate undesirable behaviors and strengthen existing skills. It concludes that it is crucial to complement these tools with practical experiences to develop new leadership skills

[es] Este estudio evalúa el impacto de la simulación de negocios y la Inteligencia Artificial (IA) en el desarrollo de habilidades de liderazgo en estudiantes de posgrado de la Universidad Virtual CNCI. Se midieron las dimensiones de liderazgo y narcisismo antes y después de la intervención del agente experto asistido por IA. Los resultados muestran avances en confianza y autoconfianza, sin embargo, áreas como la búsqueda de reconocimiento y el foco de atención centrado en sí mismos no mostraron mejoras significativas. La investigación destaca la importancia de integrar la IA en programas formativos, subrayando su potencial para moderar comportamientos indeseables y fortalecer capacidades existentes. Se concluye que es crucial complementar estas herramientas con experiencias prácticas para desarrollar nuevas capacidades de liderazgo
[en] What is presented below is essentially mercantilist theory that the Crown applied to the Spanish Empire on the XVII century, the theory that the wealth of a country is based solely on supplies of gold and silver. We had to find resources inside and outside the mainland. The massive influx of gold and silver to Spain meant a considerable increase in prices in history known as "the rebellion of prices." The Crown King tested solutions and accumulates all powers, legislative, executive and judicial branches in their hands to govern and surrounds himself with trusted people, secretaries, the head of a council of a State administration dedicated to specific and unique body of management Guerra, Finance ... Each Council is responsible for its role exclusively and none intrudes on another's work. Taking into account the desirability of improving the economy of Spain and its empire solves the Crown applied with particular care in institutional reform based on the power game around the mining, currency and trade, tripod essential for the settlement of the Spanish economy and begin with the creation of a Board of Trade, with full powers in matters of trade and commerce, with inhibition of any authority external to it, just as establishing a Currency Board with exclusive jurisdiction over its business.

[es] Lo que se expone seguidamente es fundamentalmente la teoría mercantilista que aplica la Corona al Imperio español en el siglo XVII, teoría según la cual la riqueza de un país está basada únicamente en los suministros de oro y plata. Había que buscar recursos dentro y fuera del territorio peninsular. La llegada masiva de oro y plata a la península suponía un aumento considerable de los precios, que en la Historia se conoce como "la rebelión de los precios". La Corona ensaya soluciones y el rey acumula todos los poderes, el legislativo, ejecutivo y el judicial, están en sus manos y para gobernar se rodea de personas de confianza, secretarios, a la cabeza de un consejo, de una administración del Estado dedicado a un órgano exclusivo y específico de la administración Guerra, Hacienda... Cada Consejo se encarga de su función con exclusividad y ninguno se entromete en labores de otro. Teniendo en cuenta la conveniencia de mejorar la economía de España y su Imperio la Corona resuelve aplicarse con especial cuidado en la reforma institucional en base al juego de poderes entorno a la minería, moneda y comercio, trípode esencial para el asentamiento de la economía española y comenzará con la creación de una Junta de Comercio con plenos poderes en materias de tráfico y comercio, con inhibición de cualquier autoridad ajena a ella; del mismo modo establece una Junta de Moneda con jurisdicción privativa sobre sus negocios.
[en] The following article presents an application of techniques coming from the cognitive behavioral therapy in a case of major depression, dysthymia and persistent suicidal ideation. The patient (66 years old woman) with a large history of resistant symptoms, signs in a psychiatric hospitalization plant after making a drug binge. Once we evaluated through a functional analysis the antecedents, consequences, personality, her biographical history and targeted problems into three areas (cognitive, behavioral and physiological), we designed a 3 months long cognitive behavioral treatment program, with a frequency of one hour three times per week. After that period we verified an improvement in the mental, emotional, functional and social areas, as well as a disappearance of suicidal ideation, so we proceeded to discharge the patient for improvement.

[es] En el siguiente artículo se presenta una aplicación de las técnicas procedentes de la terapia cognitivo-conductual en un caso de depresión mayor, distimia e ideación autolítica persistente. La paciente (66 años) con un largo historial de sintomatología resistente, ingresa en una planta de hospitalización psiquiátrica tras realizar una sobreingesta medicamentosa. Una vez evaluado minuciosamente el contexto de aparición de la sintomatología a través del análisis funcional de los antecedentes, del mantenimiento a través de los consecuentes, de la conducta problema en sus tres vertientes –cognitiva, conductual y fisiológica-, de su personalidad y de su historia biográfica, se diseña un programa de tratamiento cognitivo conductual de tres meses de duración, a razón de una hora tres veces por semana. Pasado ese período se constata una mejoría anímica, afectiva, funcional y social, así como una desaparición de la ideación suicida, procediéndose al alta por mejoría.
[en] The shares are considered as a fundamental part of the equity market, as their values change over time as a result of offer and demand, and the effect of market volatility. This volatility makes the trading of shares on a stock exchange is an extremely difficult task. That is why in this article develops and analyzes a system for automatic trading shares, which incorporates a series of progressive learning vector models inspired by the structure of a support vector machine. For the configuration of the overall structure of the model, a number of stock market indicators used by investors to establish positions for buying and selling, were used while learning the model used a sequential negotiation strategy on five different shares listed on the stock exchange of Colombia, and where learning was guided by buying and selling positions that were setting each input stock market indicators. Results from the system showed the profitability that the model was achieved in the negotiation as a result of progress in learning that each of the models was achieved along the sequence of actions used for this study, making the system each more robust time, which makes it ideal for trading shares based on stock indexes

[es] Las acciones son consideradas como parte fundamental del mercado de renta variable, ya que sus valores cambian con el tiempo como consecuencia de la oferta y la demanda, y por efecto de la volatilidad de los mercados. Esta volatilidad hace que la negociación de acciones en un mercado bursátil sea una tarea extremadamente difícil. Es por esto que en este artículo se desarrolla y analiza un sistema para la negociación automática de acciones, el cual incorpora una serie de modelos vectoriales por aprendizaje progresivo inspirado en la estructura de una máquina de vector soporte. Para la configuración de la estructura general del modelo, se utilizaron una serie de indicadores bursátiles utilizados por los inversionistas para fijar posiciones de compra y venta, mientras que el aprendizaje el modelo utilizó una estrategia negociación secuencial sobre cinco acciones diferentes inscritas en la bolsa de valores de Colombia, y en donde el aprendizaje estuvo guiado por las posiciones de compra y venta que iban fijando cada uno de los indicadores bursátiles de entrada, Los resultados arrojados por el sistema, mostraron la rentabilidad que el modelo iba logrando en la negociación como consecuencia del avance en el aprendizaje que cada uno de los modelos iba logrando a lo largo de la secuencia de acciones utilizadas para este estudio, haciendo el sistema cada vez más robusto, lo que lo hace ideal para la negociación de acciones basada en indicadores bursátiles
[en] The purpose of this work consists on the acquisition, development and invigoration of the verbal interactions in the behavior of playing with other people, of a boy diagnosed with Dysfunction of Asperger. The behavior of playing could be conceptualized as a complex behavior, where they can happen anyone of the boy's repertoires of behavior. Our work emphasizes the necessity to make a detailed analysis from Verbal Behavior of the elements that participate in the game interaction. By the light of the results, it is observed that the application of deliberate consequences on defined behaviors operationally, they have differential effects for the acquisition and generalization of the behaviors that form the game sequences. In the period of follow-up the maintenance of the levels of acquisition is evidenced three months añer reaching the approach it puts, for each one of the four selected behaviors

[es] El propósito de este trabajo consiste en la adquisición, desarrollo y fortalecimiento de las interacciones verbales en la conducta de jugar con otras personas, de un niño diagnosticado con Trastorno de Asperger. La conducta de jugar podría ser conceptuaíizada como una conducta compleja, donde puede ocurrir cualquiera de los repertorios de conducta del niño. El trabajo enfatiza la necesidad de hacer un análisis detallado desde Conducta Verbal, de los elementos que participan en la interacción de juego. A la luz de los resultados, se observa que la aplicación de consecuencias deliberadas sobre comportamientos definidos operacionalmente, tienen efectos diferenciales para la adquisición y generalización de las conductas que forman las secuencias de juego En el perìodo de seguimiento se evidencia el mantenimiento de los niveles de adquisición tres meses después de alcanzar el criterio meta, para cada una de las cuatro conductas seleccionadas
[en] In this study we analyze the perceptions and asessments of the homeless about the existing resources to tackle homelessness. Therefore, we have done 32 in-depth interviews to homeless people that sleep on the street or in some sort of night device into the historical territory of Bizkaia, in the País Vasco. The main results underline that the resources most valued by the homeless people are the day care centers. On the opposite side, the least valued resource is the shelters ("albergues"). Among the claims raised by these people, we could be highlight: to have a greater intimacy within these resources, the extension of the work centers hours or the increasing of private spaces to leave their belongings. In the same way we have detected two main strains. The first concerns to the struggle detected between rigidity and flexibility, and the second, is the competition for access to the existing resources between the national and foreign homeless people.

[es] A través de este estudio queremos trabajar las percepciones y valoraciones de las personas sin hogar en torno a los recursos existentes para hacer frente al sinhogarismo. Para ello se han realizado 32 entrevistas en profundidad a personas sin hogar que duermen en la calle o en algún tipo de dispositivo nocturno dentro del territorio histórico de Bizkaia. Como resultados principales pueden subrayarse, por un lado, que los recursos mejor valorados por el colectivo son los centros de día; por otro lado, nos encontramos con que el recurso más criticado por la mayoría del colectivo, son los albergues. Entre las demandas planteadas por las personas sin hogar, sobresalen las de tener una mayor intimidad dentro de los recursos, la ampliación de los horarios de los centros y el aumento de taquillas para poder dejar sus pertenencias. De igual forma, se detectan dos grandes tensiones dentro del colectivo: la pugna entre la rigidez y la flexibilidad dentro de los recursos y la competencia por el acceso a los mismos entre la población autóctona y la extranjera.
[en] In this árticle, it is assumed that emotionsplay a significant role in theleaming of second and foreign languages. A constructivist humanistic approach emphasizes social and individual/ personal aspects of learning. Of particular interest is the role of learning strategies and styles, and the development of awarenessthrough metacognition. On the basis of questionnaires and actual tasks, students may be made aware of their strategies and styles, the options, available and their own performance. Examples of activities are described for listening comprehension, creative narrative and the learning of specific language features. These include pre-task preparation, reflection and self-evaluation, and stimulation through music and relaxation exercises.

[es] El artículo sostiene que las emociones juegan un papel significativo en el aprendizaje de segundas lenguas, por lo que resulta conveniente adoptar un enfoque constructivista y humanístico que parta de un énfasis en aspectos sociales y personales propios del individuo en el aprendizaje. De especial interés resulta en este sentido las funciones de los estilos y las estrategias de aprendizaje y el desarrollo del conocimiento sobre el propio proceso a través de la metacognición. El uso de cuestionarios y tareas de aprendizaje puede hacer consciente al alumno de las estrategias y estilos que utilizan, de opciones alternativas y de su propia actuación. Se incluyen una serie de ejemplos de actividades de comprensión oral, narraciones creativas y el aprendizaje de distintos rasgos lingüísticos. En este sentido, se mencionan la preparación de actividades previas a la tarea, la reflexión y autoevaluación y la estimulación a través de música y ejercicios de relajación.
[en] Here I introduce an unpublished text about Hispania, which belongs to Eneas Silvio Piccolomini (pope Pius II), that intends to be another proof of Piccolomini having in mind to form a treatise about Europe, with emphasis on Geography and classical sources, as he did with Asia.

[es] Presento un texto inédito sobre Hispania perteneciente a Eneas Silvio Piccolomini (papa Pío II) que pretende ser una prueba más de que Piccolomini tenía en mente componer un nuevo tratado sobre Europa con un mayor peso de la geografía y de las fuentes clásicas tal como hizo con el Asia.
[en] We present the results of an investigation based on the doctoral thesis La Enseñanza de Educación para la Ciudadanía a partir de la Educación Patrimonial en las clases de Ciencias Sociales. (Methodology for the Instruction of Citizenship in Social Science Classes in Public Schools.) A case study, focusing on the obstacles within the system of categories in relation to "what is taught" within public schools in social science classes. To accomplish this, with the support of the qualitative analysis program, "Atlas Ti", a categorization is done of the information transcribed from the conceptual scholastic interviews utilizing the recorded audio about the development of classes, from student group discussions and the final student reflection interview. This case study demonstrates the narrow relationship between the public school system and emotional intelligence and the importance that this has on the formation of engaged citizens that are committed to their reality.

[es] Presentamos los resultados de una investigación que se enmarca en la Tesis doctoral La enseñanza de Educación para la Ciudadanía a partir de la Educación Patrimonial en las clases de Ciencias Sociales. Un estudio de caso, centrándonos en los bloques del sistema de categorías vinculados con "qué se enseña" de educación patrimonial en las clases de Ciencias Sociales. Para ello, con el apoyo del programa de análisis cualitativo "Atlas ti", se lleva a cabo una categorización de las informaciones transcritas de la entrevista de concepciones al docente, del registro de audio sobre el desarrollo de las clases, de los grupos de discusión discente y de la entrevista final de reflexión docente. El caso de estudio demuestra la estrecha relación entre educación patrimonial e inteligencia emocional y la importancia que ésta tiene en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con su realidad.
[en] The tourist image is a social construction (a combination of visual, tactile and olfactory sensations associated to a location) with a high influence in the selection of the destination and on the satisfaction levels of tourists. The present article intents to analyse the relations of causality, complementarity or opposition between the emitted and perceived image through digital communication channels, specifically the emitted image in the official administrations of tourist promotion websites and the perceived image by the visitor that shows in the social network flickr

[es] La imagen turística es una construcción social (una suma de impresiones visuales, táctiles, olfativas, etc., que asociamos a un espacio) con una elevada influencia en la selección del destino y en el grado de satisfacción de los visitantes. Este articulo analiza las relaciones de causalidad, complementariedad u oposición entre la imagen emitida y percibida a través de los canales de comunicación digitales, concretamente la imagen emitida en páginas webs de administración oficiales de promoción turística y la imagen percibida por el visitante que narra en la red social flickr
[en] The article is dedicated to the diaphasic and diastratically marked lexicon in the novel Vida y hechos del famoso caballero D. Catrín de la Fachenda (1832), by José Joaquín Fernández de Lizardi. The use of fiction for the history of slang is methodologically problematic, but it can be solved by applying the apparatus of historical pragmatics (Oesterreicher 2004), complemented by typographical criteria, such as italics, or by paraphrases and explanations in the tex (Buzek, 2017). On this occasion we are going to continue in the same line of research applying the methodological filters with the necessary adaptations, if required. Our main objective is to go on studying relevant documents —fiction and non-fiction— for the history of slang in Spanish in America in general and in Mexico in particular in order to be able to offer an overview.

[es] El artículo se dedica al léxico diafásica y diastráticamente marcado presente en novela Vida y hechos del famoso caballero D. Catrín de la Fachenda (1832), de José Joaquín Fernández de Lizardi. El manejo de las obras literarias para la historia de las hablas populares y marginales es metodológicamente problemático, pero se puede solucionar aplicando el aparato de la pragmática histórica (Oesterreicher 2004), complementado, a su vez, con los criterios tipográficos, como usos de la letra cursiva para marcar el léxico argótico, o mediante paráfrasis y explicaciones en el texto (Buzek, 2017). En esta ocasión vamos a seguir en la misma línea de investigación aplicando los filtros metodológicos con las adaptaciones necesarias, si la obra lo requiere. Nuestro objetivo principal es ir estudiando documentos pertinentes —literarios y no literarios— para la historia de las hablas marginales en el español en América en general y en México en particular para poder ofrecer una visión de conjunto.
[en] The Branca Opala cave is a lava-tube located in the basaltic fissurale zone of the island of Terceira (Azores archipelago, Portugal). Three types of deposits are identified inside the cave: stromatolites, terrigenous siliciclastic deposits from the volcanic rock and deposits formed by vegetal remains and terrigenous sediments. In the outer parts of the cave a siliceous tuff is also studied. From the growth substrate three parts are defined in the stromatolites: lower laminar, dendriform-spheroidal and superior laminar. In all of them, filamentous structures are found, and are interpreted as bacteria. The only silica phase forming stromatolites is an inmature, thus relatively recent, opal A. The silica source is not found either in the basaltic host rocks or in the fine volcanoclastic deposits because they are little altered. Groundwaters and runoff would contribute the silica to the cave, where the bacteria would fix the silica, forming stromatolites under subaquatic environments

[es] La cueva de Branca Opala es un tubo volcánico localizado en la zona basáltica fisural de la isla de Terceira (Islas Azores, Portugal). Se identifican dentro de la cueva tres tipos de depósitos: estromatolitos, depósitos terrígenos siliciclásticos provenientes de la roca volcánica y depósitos formados por restos vegetales con sedimentos terrígenos. En el exterior, y en zonas próximas, se estudian también tobas silíceas. En los estromatolitos se definen tres partes desde el substrato de crecimiento: laminar inferior, arborescente-esferoidal y laminar superior, encontrándose en todas ellas estructuras filamentosas interpretadas como bacterias. La única fase silícea que forma los estromatolitos es un ópalo A inmaduro, por lo que se deduce que son relativamente recientes. Los basaltos de la cueva, y los sedimentos volcanoclásticos finos no presentan casi alteración, por lo que aguas freáticas y de escorrentía aportarían la sílice a la cueva, siendo fijada por bacterias, y formándose estromatolitos en condiciones subacuáticas