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[en] Researchers from the Universitat Autònoma de Barcelona together with other research groups have analyzed the progression and modeled the spatio-temporal distribution of the epidemic of the new Middle Eastern coronavirus (MERS-CoV), a respiratory disease, in human populations in the Arabian Peninsula between 2012 and 2017. This study could lead to an improvement in the control and intervention of this disease, which poses a great risk to current public health.

[es] Investigadores de la Universitat Autònoma de Barcelona junto a otros grupos de investigación han analizado la progresión y modelado la distribución espacio-temporal de la epidemia del nuevo coronavirus de Oriente Medio (MERS-CoV), que causa una enfermedad respiratoria, en la Península Arábiga entre 2012 y 2017. Este estudio puede conducir a una mejora del control e intervención de esta enfermedad, la cual supone un gran riesgo para la salud pública actual.
[en] In 1950, the head of French government, René Pleven, proposed the start-up of the European Defence Community. It was a project to accomplish the integration of all the national armies that were part of the European Coal and Steel Community in order to achieve military and defence integration through a common European army. This ambitious project failed in 1954, but the idea has been never forgotten. Through the second half of the 20th century and the beginning of the 21st century, there have been several proposals to relaunch this project within the framework of the EU. The objective of this work is to study, through the analysis of different theories of European integration, the reasons that have recently resuscitated this idea from the hand of Macron and Merkel. The will is to see to what extent this proposal is a supranational Europeanist initiative, or obeys national wills with the ultimate goal of re-impelling the Franco-German axis through intergovernmentalism. In the same way, and through the different texts -treatments, declarations, reports and articles- we will study to what extent this proposal can be materialized, as well as its capacity to face the treats that the European Union has on its agenda.

[es] En 1950, el jefe de gobierno francés, René Pleven, propuso la puesta en marcha de la Comunidad Europea de Defensa. Dicho proyecto preveía la integración de los ejércitos nacionales de los estados que formaban parte de la Comunidad Económica del Carbón y del Acero, a fin de lograr la integración militar y de defensa europea mediante un ejército europeo común. Este ambicioso proyecto fracasó en 1954, pero nunca cayó en el olvido. A lo largo de la segunda mitad del siglo XX e inicios del XXI, ha habido varias propuestas para relanzar la integración militar y de defensa en el marco de la UE. El objetivo de este trabajo es estudiar, mediante el análisis de distintas teorías de la integración europea, los motivos que han hecho resurgir recientemente dicho proyecto de la mano de Macron y Merkel, o de Francia y Alemania. La voluntad es ver hasta qué punto esta propuesta es una iniciativa europeísta de carácter supranacional, u obedece a voluntades nacionales con el fin último de reimpulsar el eje francoalemán mediante el intergubernamentalismo. Del mismo modo, y mediante distintos textos -tratados, declaraciones, informes y artículos-, se analizará hasta qué punto dicha propuesta puede acabar materializándose, así como su capacidad para hacer frente a las amenazas que la Unión Europea tiene en su agenda.
[en] This text proposes to analyze the transition to democracy in Argentina as a historical process that can be approached from different perspectives and categories, which in turn result in different temporalities. Different experiences of social mobilization of the period 1979-1983 are presented as capital aspects of the transition and social movements -more or less institutionalized- as political actors in the processes of democratization.The review by the main social movements shows an erosion of military power between the years of 1979 and 1980. Without underestimating the importance of later moments, such as the political dialogue of 1981 or the Falklands War of 1982, it is possible to defend the idea of a reconfiguration prior to the force's relations and the structures of political opportunities. This interpretation enables the proposal of multiple temporalities, distinct from the evident 1982-1983 fracture or the monocausal explanation centered on a mobilizing collective agent.

[es] El presente texto propone analizar la transición a la democracia en Argentina como un proceso histórico que puede ser abordado desde distintos enfoques y categorías, que a su vez dan por resultado diversos recortes temporales. Para ello, se presentan diferentes experiencias de movilización social del período 1979-1983 como aspectos capitales de la transición y a los movimientos sociales -más o menos institucionalizados- como actores políticos en los procesos de democratización.El repaso por el panorama de los principales movimientos sociales permite identificar una erosión del poder militar entre los años de 1979 y 1980. Sin desmerecer la importancia de momentos posteriores como el diálogo político de 1981 o la Guerra de Malvinas de 1982, se defiende la idea de una reconfiguración previa de las relaciones de fuerza y de las estructuras de oportunidades políticas. Esta interpretación habilita la propuesta de temporalidades múltiples, que no queden atadas a la evidente fractura de 1982-1983 o a la explicación monocausal centrada en un agente colectivo movilizador en particular.
[en] One of the most effective tools to learn more about the different episodes of the story is the first-person writings. Through the study of these first-hand testimonies we are now able to know the interests and concerns of society in each historical period. This article aims to describe the general functioning of the memories and the characteristics of the diaries. Through the study of Catalan institutional diaries but also private ones, written by private authors, we unclog the details of the Baroque celebrations of Barcelona. We will see with each one of the diaries different elements of the same moment, different points of attention about the same event and, at the same time, very varied forms of memory.

[es] Una de las herramientas más efectivas para conocer con más detalle los diferentes episodios de la historia es la memorialística. A través del estudio de estos testimonios de primera mano, ahora somos capaces de saber los intereses y preocupaciones del conjunto de la sociedad en cada periodo histórico. El presente artículo pretende describir el funcionamiento general de la memorialística y las características de los dietarios más concretamente. A través del estudio de dietarios institucionales catalanes, pero también mediante otros de carácter privado, escritos por autores particulares, desgranamos los detalles de la fiesta barroca de la ciudad condal y entendemos cómo los eventos más relevantes afectaban su día a día y el de sus coetáneos. Veremos con cada uno de ellos elementos diferentes de un mismo momento, diversos puntos de atención ante una misma actualidad y, al mismo tiempo, formas muy variadas de hacer memoria.
[en] In the last years, NGO's have reached enormous levels of popularity. Certainly, the diffusion by mass media of some catastrophes punishing diverse populations of the planet (that is -in chronological order- Ethiopia, Somalia, Rwanda or the disasters caused by hurricane Mitch in Central America) and its considerable impact in the public opinion have meant a big contribution to it. Drawing a discreet veil over the effectiveness of the aid and its consequences, the humanitarian action has shifted from the original scope of the ethical considerations to the sphere of the politically correct affairs. In this paper, the meaning of solidarity is reconsidered under the parameters of postmodernity. The conclusion is that solidarity has left to be posed in terms of duty, and now is a question of desire; and, also, that humanitarianism is more imbued with an ethics of compassion than an authentic ethics of justice. The ethical profile of the humanitarian action is completed with a reflection about the conditions that grant moral legitimacy to the aid, which takes us to undertake the always controversial subject of the interference right. The hierarchical ordering of performances according to considerations beyond the nature of people's suffering leads us to think that the moral of the urgency is no more than a moral of the preference.

[es] En los últimos años, las ONG han alcanzado enormes cotas de popularidad. Sin duda ha contribuido a ello la difusión, por los medios de comunicación de masas, de algunas catástrofes que han castigado a diversas poblaciones del planeta (léase -en orden cronológico- Etiopía, Somalia, Ruanda o los desastres ocasionados por el huracán Mitch en Centroamérica), que han causado un considerable impacto en la opinión pública. Corriendo un tupido velo sobre la eficacia de la ayuda que se presta y sobre sus consecuencias, la acción humanitaria, desplazándose del ámbito originario de los imperativos éticos, ha pasado a formar parte de lo que se considera políticamente correcto. En este artículo se resitúa el significado de la solidaridad en los parámetros de la posmodernidad para llegar a la conclusión de que ésta se plantea no ya en términos de deber, sino de deseo; y, asimismo, de que el humanitarismo está más imbuido por una ética de la compasión que por una auténtica ética de la justicia. El perfil ético de la acción humanitaria se completa con una reflexión acerca de las condiciones que otorgan legitimidad moral a la ayuda, lo que obliga a abordar el asunto siempre controvertido del derecho de injerencia. La jerarquización de las actuaciones en función de elementos ajenos a la naturaleza del sufrimiento del prójimo lleva a pensar que la moral de la urgencia no es más que una moral de la preferencia.
[en] This paper documents the management of two programs for the universal prevention of substance use offered in secondary schools by the public health services of the city of Barcelona, reviewing the period from 1989-1990 to 2016-2017. Both programs had proven effectiveness in evaluations with a comparison group, they are promoted by the public health agency free of cost, and are taught by teachers, using standardized manuals with support materials and training. The coverage achieved over recent years declined from 40% to 25%. Changes observed in the acceptance and implementation of these programs could be related with logistics and follow-up by the public health services, changes in substance availability, and with budget cuts in education. The monitoring of effective programs by public health services is essential to preserve their actual implementation.

[es] Este trabajo presenta la experiencia de gestión por los servicios de salud pública de la ciudad de Barcelona de dos programas de prevención universal del consumo de sustancias adictivas ofrecidos en educación secundaria, revisando el periodo de 1989-1990 a 2016-2017. Ambos programas mostraron su efectividad en evaluaciones con grupo de comparación, se promueven desde los servicios de salud pública de forma gratuita y son impartidos por los/las docentes usando manuales estandarizados, con material de apoyo y formación. La cobertura alcanzada en los últimos años ha bajado del 40% al 25% de las escuelas. Se observan cambios en la aceptación y la realización de los programas que podrían relacionarse con aspectos de seguimiento y logística de los servicios de salud pública, los cambios en la disponibilidad de sustancias psicoactivas y los recortes presupuestarios en educación. La monitorización de los programas efectivos por los servicios de salud pública es fundamental para preservar su realización.
[en] This essay makes an analysis from a legal and historical perspective of the legislative economic reparations programs that have been developed in Spain, Argentina and Chile for the damages caused by the violation of human rights by totalitarian regimes in those three countries We compare those three states from the perspective of their systematic and their legislative and judicial compensation model, to end up making a quantitative comparison of these repairs. This comparative analysis gives us some clues about the progress in the discipline of transitional justice.

[es] Este estudio hace un análisis desde una perspectiva jurídica e histórica de los programas legislativos de reparaciones económicas que se han desarrollado en España, Argentina y Chile para resarcir los daños provocados por la vulneración de los derechos humanos por parte de los regímenes totalitarios en los tres países. Se comparan entre los tres estados su sistemática y modelo de compensación legislativo y judicial, para acabar haciendo una comparativa cuantitativa de estas reparaciones. El análisis comparado nos aporta ciertas claves de avance en la disciplina de la justicia transicional.
[en] This article explores immigration law in Italy and Spain and focuses on the tension between the economic, social and legal marginalization of immigrants on one hand and the rhetorical emphasis on integration on the other. I argue that this tension reflects the contradiction in their political economy, in which the utility of a cheap, contingent -marginalized- workforce is countered by a political backlash against the inevitably impoverished and thus racialized immigrant population. Further, I argue that law plays a central role in this alchemy of economics, race, and exclusion. Laws that make immigrants' sojourn in the host society contingent on their willingness to perform marginalized labor guarantee immigrant otherness and racialization. Confronted with this powerful economics of alterité, and the legal infrastructure that supports it, even the most ambitious projects of immigrant "integration" are doomed.

[es] Este artículo explora la legislación sobre inmigración en Italia y España, focalizándose en la tensión entre la marginalización económica, social y legal de los inmigrantes, por un lado, y el énfasis retórico en la integración, por otro. Argumenta que dicha tensión refleja la contradicción en su política económica, en la que la utilidad de la fuerza de trabajo barata, contingente -marginalizada- es contrarrestada por la reacción política contra la inevitablemente empobrecida y racializada población inmigrante. Además, argumenta que la legislación juega un rol central en esta alquimia de la economía, la raza y la exclusión. Las leyes que provocan que la estancia de los inmigrantes en la sociedad receptora dependa de su disposición a emplearse en ocupaciones marginalizadas, garantizan la alteridad y la racialización de los inmigrantes. Debiendo enfrentarse a esta poderosa economía de la alteridad, y a la insfraestructura legal que le da soporte, incluso el más ambicioso proyecto de "integración" de los inmigrantes está condenado.
[en] Introduction: The analysis of teaching-learning processes highlights the role of classroom management and methodological strategies, from the consideration of teaching practices in the classroom. In this paper we focus on the teacher's perception in relation to their performance considering their real and ideal practice, with a sample of 157 middle school teachers. Teachers of Secondary Education (Secondary Education, Vocational Training and Upper Intermediate School) participate. Method: a descriptive approach has been carried out through an ad-hoc questionnaire, using ANOVA and defining factors of teaching performance, which allows obtaining quantitative and qualitative data. Results: the results show the perception of teaching management and educational practices focusing on the performance of students, bearing in mind differences based on variables such as age, gender, grade and subject in which teaching is provided, psych pedagogical training and the experience. Conclusions: the type of problems manifested by teachers focuses on the motivation, self-concept and disposition of students towards learning, insisting on reactive strategies in their attention. Modifications are suggested that must be considered within the teacher's competence repertoire, assuming the influence of various factors that are involved in the classroom and in proposing alternatives to improve the teaching-learning process.

[es] Introducción: el análisis de los procesos de enseñanza-aprendizaje lleva a destacar el papel de la gestión del aula y de las estrategias metodológicas, desde la consideración de prácticas docentes en el aula. Este trabajo se centra en la percepción docente con relación a su actuación teniendo presente su práctica real y la ideal, con una muestra de 157 docentes de enseñanzas medias (ESO, FP y Bachillerato). Método: se ha realizado un planteamiento descriptivo mediante un cuestionario ad-hoc, utilizando ANOVA y definiendo factores de actuación docente, que permite obtener datos cuantitativos y cualitativos. Resultados: los resultados nos indican que la percepción de la gestión docente y las prácticas educativas se focalizan sobre la actuación del alumnado, teniendo presente diferencias en función de variables como edad, género, curso y materia en el que se imparte la docencia, la formación psicopedagógica y la experiencia. Conclusiones: el tipo de problemáticas manifestadas por los docentes se centra en la motivación, autoconcepto y disposición del alumnado hacia el aprendizaje, insistiendo en estrategias reactivas en su atención. Se sugieren modificaciones que han de considerarse dentro del repertorio competencial del docente, asumiendo la influencia de diversos factores que se involucran en el aula y en el planteamiento de alternativas para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
[en] Our study focuses on Mapuzugun educational materials' production-analyzed from teachers/educators' experience in formal and non-formal contexts. We applied semi-structured interviews to ten educators, most of Mapuche heritage, following the practice of nütram (Mapuche verbal art). Through a multiple-case study and qualitative analysis, we identified aspects of material production and design: origin and way of production, sources and sociocultural contents, types of materials, elaboration criteria, and the educator's perspective. Results revealed the extended character of the didactic materials, where everything surrounding the educational context is considered as such. As a central theme, territory recurrence poses the challenge of translating these resources didactically and extending material production to students as co-producers. Finally, although the analysis does not have a comparative purpose between the diverse contexts, we reported specificities and common aspects.

[es] Se analiza la producción de materiales didácticos para la enseñanza del mapuzugun en contextos formales y no formales, desde la experiencia y perspectivas de enseñantes/educadores. Se realizaron entrevistas semiestructuradas, siguiendo la práctica del nütram (expresión del arte verbal mapuche), a diez educadores/as mayoritariamente mapuche. Mediante un estudio de casos múltiples y análisis cualitativo, se identificaron aspectos como el origen del material y modalidad de producción, fuentes y contenidos socioculturales, tipos de materiales, criterios para elaboración y perspectiva de las y los educadores/as. Los resultados revelan el carácter ampliado de los materiales didácticos, donde todo lo que circunda el contexto educativo es considerado como tal. La recurrencia del territorio como tema central plantea el desafío de traducir didácticamente estos recursos. Asimismo, se advierte una noción extendida de materiales vinculada con la participación de estudiantes como coproductores. Sin comparar los contextos, se informan las especificidades y aspectos comunes destacados.
[en] This work revolves around how the visibility in the media of women's football, a sport that is supposed to be a minority against its male counterpart, has boosted its growth exponentially, to the point of breaking all attendance and follow-up records in games played in recent years. Furthermore, being visible facilitates its growth organically, as it comes much easier and more directly to girls who nowadays can dream of being footballers and show the world that us women are already here, and we are here to stay.

[es] Este trabajo se desarrolla alrededor de como la visibilidad en los medios de comunicación del fútbol femenino, deporte supuestamente minoritario ante su homónimo masculino, ha impulsado su crecimiento de manera exponencial, hasta el punto de batir todos los récords de asistencia y seguimiento en partidos disputados en los últimos años. Además, el ser visibles facilita su crecimiento de manera orgánica, puesto que llega de manera mucho más fácil y directa a las niñas que hoy en día sí pueden soñar con ser futbolistas y mostrar en el mundo que las mujeres ya estamos aquí, y hemos llegado para quedarnos.
[en] This project aims to study the construction of the audiovisual discourse of two award-winning film documentaries about human rights and children refugees: 'Promises' -about the lsraeli-Palestinian conflict- and 'Angels in the Dust' -about HIV/AIDS in South Africa. Based on previous theories and studies such as Teun A. van Dijk's Critical Discourse Analysis, an analysis worksheet has been elaborated so as to draw conclusions about the level of the directors' commitment, respect and accuracy when presenting the problem.

[es] El presente trabajo tiene el objetivo de estudiar la construcción del discurso audiovisual de dos documentales sobre derechos humanos y menores refugiados que han sido galardonados por el sector cinematográfico: 'Promises' -sobre el conflicto Israel-Palestina- y 'Angels in the Dust' -sobre la sida en Sudáfrica. A partir de teorías y estudios previos como el Análisis Crítico del Discurso de Teun A. van Dijk, se ha elaborado una ficha de análisis que ha de permitir concluir el nivel de compromiso, respeto y rigor de los directores a la hora de representar la problemática que abordan.
[en] The MolBioMed research group of the Department of Chemistry, in collaboration with the University of Barcelona, has published a study that demonstrates the direct relationship between the COX-2 dimer and cancer. The computational study shows the different behavior of the fluorescence spectrum of the NANQ-IMC6 compound when interacting with the monomer (present in inflamed tissues) and with the dimer (present in cancer cells).

[es] El grupo de investigación MolBioMed del Departamento de Química, en colaboración con la Universidad de Barcelona, ha publicado un artículo que demuestra la relación directa entre el dímero de la enzima COX-2 y el cáncer. El estudio computacional revela el diferente comportamiento del espectro de fluorescencia del compuesto NANQ-IMC6 al interaccionar con el monómero (presente en tejidos inflamados) y con el dímero (presente en células cancerosas).