BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The aim of this Final Degree Project is to find out, through a quantitative analysis, if the illustrations of the editorial project "El viaje de Suso" (Suso's Journey), published by Santillana Educación S.L. in 2012 and aimed at 5 year old students in Early Childhood Education, have gender biases. With this objective, different categories have been taken into account: the frequency of appearance of the figures, their prominence and the presence of sexist stereotypes that contribute to a distorted representation of women and men. After the analysis of the data, it was concluded that this editorial project presents discrimination againts women since their participation is less than that of men, their figure frequently has a passive role, and in addition, a great part of the images are represented by means of sexist stereotypes both through the emotions and the behaviors they possess.

[es] RESUMEN: El presente Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo averiguar en qué medida se ofrece un contenido sexista a través de las ilustraciones en el proyecto editorial "El viaje de Suso", editado por Santillana Educación S.L. en el año 2012 y destinado al alumnado de 5 años de Educación infantil, mediante un análisis cuantitativo. Para ello, se han tenido en cuenta diferentes categorías: la frecuencia de aparición de las figuras, el protagonismo de las mismas y la presencia de estereotipos sexistas que contribuyen a una representación distorsionada de la mujer y el hombre. Tras el análisis de los datos, se concluye que el proyecto editorial empleado como objeto de estudio presenta discriminación hacia la mujer, ya que su presencia es menor que la de los hombres, su figura suele poseer un rol pasivo en la mayoría de las ocasiones y además, gran parte de las imágenes aparecen representadas mediante estereotipos sexistas, tanto a través de las emociones, como de las conductas que presentan.
[en] ABSTRACT: The aim of this paper is to deep in Howard Gardner's Multiple Intelligences theory, which implies an extension of the traditional concept of intelligence. First, we will show how this concept has evolved in order to promote a better comprehension of it. Next, we will enter more deeply into the theory and its educational implications. Finally, this work will culminate with a practical approach based on MI theory that translates into practice the aspects listed above.

[es] RESUMEN: El objetivo del presente trabajo es profundizar en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, que supone una ampliación del concepto tradicional de inteligencia. En primer lugar, se expondrá cómo ha evolucionado dicho concepto para favorecer una mejor comprensión del mismo. Seguidamente, nos adentraremos más profundamente en la teoría y en sus implicaciones educativas. Para terminar, el presente trabajo culminará con una propuesta práctica basada en la teoría de las IM que traduzca a la práctica los aspectos anteriormente nombrados.
[en] Metastatic breast cancer admits only palliative treatment. Its commonest molecular subtype, the so-called 'luminal', does express hormone receptors, and allows a preference for endocrine therapy. Successive lines of hormone therapy both relieve symptoms and increase progression free intervals, without adverse events linked to cytotoxic chemotherapy. As usual, 1st line consists of non-steroidal aromatase inhibitors (letrozole or anastrozole), while the steroidal one (exemestane) remains for 2nd line. It seems exemestane losses efficacy when PI3K/AKT/mTOR pathway is hyperactivated. The combination of exemestane with everolimus, a selective mTOR blocker, has been demonstrated to be synergistic (BOLERO-2 trial, Baselga et al, NEJM 2012). We reviewed retrospectively 86 patients treated in University Hospitals of Santander and Oviedo during 2013-18, in order to check its efficacy and safety in current regional practice. The average time to treatment failure was 7.18 months, which is in agreement with BOLERO-2. In addition, the toxicity profile we observed (stomatitis, 38%, anaemia, 17%, asthenia, 13%; and pneumonitis, 10%) was similar or even more favourable. In conclusion, the combination of exemestane plus everolimus is useful in current assistential practice, as reported in other European countries (BALLET study, Jerusalem G et al, Ann Oncol 2016).

[es] El cáncer de mama metastásico solo admite tratamiento paliativo. El subtipo molecular más común, el llamado 'luminal', expresa receptores hormonales y da pie a preferir la terapia endocrina. Sucesivas líneas de hormonoterapia alivian los síntomas y aumentan la supervivencia libre de progresión, sin la toxicidad propia de la quimioterapia. En 1ª línea se usan más los inhibidores de la aromatasa no esteroideos (letrozol o anastrozol) y en 2ª se emplea uno esteroideo (exemestano). Se ha visto que el exemestano pierde eficacia al exacerbarse la ruta PI3K/AKT/mTOR, que se bloquea selectivamente con everolimus. El ensayo BOLERO-2 (Baselga y cols, NEJM 2012) constata la sinergia entre exemestano y everolimus, con aceptable toxicidad. Hemos revisado retrospectivamente 86 pacientes tratadas en los Hospitales Universitarios de Santander y Oviedo en el período 2013-18, para verificar su eficacia y seguridad en la práctica asistencial regional. La media de tiempo al fallo del tratamiento fue de 7,18 meses, en consonancia con BOLERO-2. El perfil de toxicidad (estomatitis, 38%; anemia, 17%; astenia, 13%; y neumonitis, 10%) fue similar o incluso más favorable.Concluimos que la combinación de exemestano y everolimus es útil en praxis cotidiana, como en otros centros europeos (Estudio BALLET, Jerusalem y cols, Ann Oncol 2016)
[en] ASBTRACT: The Library of Classroom / Corner of the Library in Child Education is a daily and habitual resource of this educational stage. This is conceived as a didactic tool whose main function is to promote the initiation and approach of infants to the world of reading from a playful and integrative perspective. The reading initiation needs to know some basic characteristics of children's language, since these will be determinants to be able to design this space and activities according to it taking into account the developmental and developmental characteristics of the children. Likewise, it is necessary to know what Child Literature is, as it is through it that literary and reading initiation will be promoted from this space in the stage of Early Childhood Education.

[es] RESUMEN: La Biblioteca de Aula/Rincón de la Biblioteca en Educación Infantil es un recurso cotidiano y habitual de esta etapa educativa. Este se concibe como una herramienta didáctica cuya función principal es promover la iniciación y aproximación de los infantes al mundo de la lectura desde una perspectiva lúdica e integradora. La iniciación lectora precisa conocer algunas características básicas del lenguaje infantil, ya que estas serán determinantes para poder diseñar este espacio y actividades conforme al mismo teniendo en cuenta las características evolutivas y de desarrollo de los pequeños. Asimismo, se hace necesario de igual modo conocer qué es la Literatura Infantil, pues es a través de ella como se va a promover la iniciación literaria y lectora desde este espacio en la etapa de Educación Infantil.
[en] The aim of this Master's final project is to highlight the historical reality of the gypsies people, marked by centuries of migration, persecution and discrimination. The education system must be the fundamental backbone to achieve their integration into society, and one way to achieve this is by introducing their history and culture into the curriculum. Knowing their history helps to dismantle negative stereotypes and foster respect for cultural diversity. Building a fairer and more inclusive society. Their study enriches the understanding of our history and our society. Encouraging critical thinking, empathy and the ability to analyse the causes and consequences of discrimination, working on interculturality on the part of the centres and teachers is essential for Roma pupils to feel that they are an integrated part of the socio-educational community. To do this, we study one of the darkest events in Spanish history, the Great Raid of 1749, in which thousands of gypsies, of all ages and conditions were indiscriminately arrested and imprisoned for the mere fact of being gypsies. Through the analysis of bibliographical sources, the causes and effects of this event will be analysed.

[es] El objetivo del presente Trabajo de Fin de Máster es poner de manifiesto la realidad histórica del pueblo gitano, marcada de siglos de migración, persecuciones y discriminación. El sistema educativo debe ser el pilar fundamental para conseguir su integración en la sociedad, una manera de conseguirlo es introduciendo su historia y cultura en el currículo, conocer su historia ayuda a desmontar estereotipos negativos y a fomentar el respeto hacia la diversidad cultural. Construir una sociedad más justa e inclusiva. Su estudio enriquece la comprensión de nuestra historia y nuestra sociedad. Fomentar el pensamiento crítico, la empatía y la capacidad de analizar las causas y consecuencias de la discriminación, trabajar la interculturalidad por parte de los centros y de los profesores es imprescindible para que el alumnado gitano se sienta parte integrada de la comunidad socioeducativa. Para ello, se estudia de uno de los hechos más oscuros de la historia española es la Gran Redada de 1749, donde miles de gitanos y gitanas de todas las edades y condición fueron detenidos y encarcelados de manera indiscriminada por el mero hecho de ser gitanos. A través del análisis de fuentes bibliográficas, se analizarán las causas y efectos de este hecho.
[en] ABSTRACT: Research in writing has revolved around two instructional modalities: the product and the process. In recent years, the need to consider these in a web environment has become plausible and add the mixed modality (combination of the previous two) and the ecological one, complementary to the procedural one, but paying attention to the educational context. A review of thirty empirical studies of online interventions on writing, published in the last five years in highimpact journals, is presented with the aim of offering a panoramic view of the subject. The results show that most of the interventions partially comply with the guidelines agreed in the scientific meeting of the European Research network Learning to Write Effectively. Many of the studies do not show the existence of a training period for participating teachers, a control group, a specific measure of treatment fidelity, durability and generalizability.

[es] RESUMEN: Las investigaciones en escritura han girado en torno a dos modalidades instruccionales: el producto y el proceso. En los últimos anos, se hace plausible la necesidad de considerar, estas en un entorno web y añadir la modalidad mixta (combinación de los dos anteriores) y la ecológica, complementaria de la procesual, pero prestando atención al contexto educativo. Se presenta una revisión de treinta estudios empíricos de intervenciones en línea sobre escritura, publicados en el último lustro en revistas de impacto con el objetivo de ofrecer una visión panorámica del tema. Los resultados demuestran que la mayoría de las intervenciones cumplen parcialmente las directrices acordadas en la reunión científica de la European Research network Learning to Write Effectively. Muchos de los estudios no evidencian la existencia de un periodo de formación del profesorado participante, de un grupo de control, de una medida especifica de fidelidad del tratamiento, de durabilidad y de generalización.
[en] Child abuse causes damage to the structure and functioning of an immature, developing brain. The repeated early stress suffered by children is one of the reasons why the brain begins to alter permanently. The time and repetition of maltreatment define how much and how it will affect children psychologically, therefore, a bibliographic review has been carried out to find out how maltreatment affects children and how the typical functioning of the brain is affected. It is during the early years that children are in a process of skill development, including language skills. This sensitive period is crucial for the development of children through interactions with the environment and caregivers because, if children do not receive stimuli during this period, it can cause serious repercussions in their language, showing a late, poor and decontextualized language. The results of the research that analyzes the influence of adverse situations in early childhood show that different areas of language are affected. From the point of view of addressing language difficulties at school, knowledge of this issue is relevant and necessary. This paper analyzes this issue in depth through a review of the research that addresses this topic.

[es] El maltrato infantil provoca daños en la estructura y funcionamiento de un cerebro inmaduro, en desarrollo. El estrés temprano reiterado que sufren los menores es una de las causas por las que el cerebro comienza a alterarse de manera permanente. El tiempo y reiteración de los malos tratos definen cuanto y como va a afectar a los menores psicológicamente por ello, se ha realizado una revisión bibliográfica para averiguar cómo afectan los malos tratos en los niños y niñas y como el funcionamiento típico del cerebro se ve afectado. Son durante los primeros años cuando los menores se encuentran en un proceso de desarrollo de capacidades, entre ellas las capacidades lingüísticas. Este periodo sensible es crucial para su desarrollo a través de interacciones con el ambiente y cuidadores pues, si los menores no reciben estímulos durante este periodo puede ocasionar graves repercusiones en el lenguaje de estos, mostrando un lenguaje tardío, pobre y descontextualizado. Los resultados de la investigación que analiza la influencia de las situaciones de adversidad en la primera infancia demuestran diferentes áreas del lenguaje afectadas. Desde el punto de vista del abordaje de las dificultades del lenguaje en la escuela el conocimiento de esta cuestión resulta relevante y necesario. Este trabajo analiza en profundidad esta cuestión a través de una revisión de las investigaciones que abordan esta temática.
[en] ABSTRACT: It is well known that any finite field has p[elevado]n elements, where p is a prime number and n a positive integer. Reciprocally, for every prime number p and every positive integer n there exists a unique up to isomorphism finite field with pn elements: Fpn. The field Fpn is defined as an extension of the prime field Fp from an irreducible polynomial of degree n: this is, Fpn is isomorphic to the field Fp[x]=(f(x)) where f 2 Fp[x] is an irreducible polynomial of degree n. Since every finite field is unique, it can also be constructed from Fpr where r divides n using an irreducible polynomial of degree n r over Fpr . This work aims to study, for a finite field Fq with q = pn, how to build an irreducible polynomial of a xed degree that enables the efective construction of any finite field. In addition, this work will determine the number of irreducible polynomials of a xed degree over a finite field, and the number of irreducible polynomials with determined characteristics.

[es] RESUMEN: Es bien sabido que cualquier cuerpo finito tiene p[elevado]n elementos con p un número primo y n un entero positivo. Recíprocamente, para cada primo p y cada entero positivo n existe un único cuerpo finito (salvo isomorfismo) con p[elevado]n elementos, Fpn. La construcción de Fpn se realiza como extensión del cuerpo primo Fp a partir de un polinomio irreducible de grado n; esto es: Fpn es isomorfo al cuerpo Fp[x]=(f(x)) con f un polinomio irreducible sobre Fp de grado n. Por la unicidad del cuerpo finito, éste también puede construirse a partir de Fpr con r un divisor de n, utilizando un polinomio irreducible sobre Fpr de grado n/r . En este trabajo de fin de grado se pretende estudiar para un cuerpo finito Fq, q = p[elevado]r, cómo construir un polinomio irreducible de grado dado que permita dar una construcción efectiva de cualquier cuerpo finito. Asimismo, se determinará el número de polinomios irreducibles existentes sobre un cuerpo finito de grado dado, así como la cantidad de polinomios irreducibles con ciertas características.
[en] ABSTRACT: This paper analyses the technical efficiency of European road freight transport companies over the period 2004-2012. The results show that road freight companies that use logistic platforms appropriately are more efficient. Other interesting results were also obtained showing that the liberalisation of transport sectors, inventory management and the use of Information and Communications Technology all lead to improvements in companies' technical efficiency. Borrar

[es] RESUMEN: Este trabajo analiza la eficiencia técnica de las empresas europeas de transporte de mercancías por carretera durante el periodo 2004-2012. Los resultados muestran que las empresas de transporte de mercancías por carretera que utilizan plataformas logísticas adecuadamente son más eficientes. Otros resultados interesantes también fueron obtenidos corroborando que la liberalización de los sectores del transporte, la gestión de inventarios y el uso de las Tecnologías de Información y Comunicaciones lleva a mejoras en la eficiencia técnica de las empresas.
[en] ABSTRACT: Intraocular lenses have been the biggest step in the correction of the aphakia (absence of the eye's lens) after cataract surgery. Since their invention in the '50s, intraocular lenses have improved their design significantly. Currently they are not only used to replace the eye's lens that suffers cataracts, but to correct the different refractive ametropias present in the eye such as myopia, farsightedness, astigmatism, and even presbyopia. The goal of this project is to study, through a simplified eye model, the "in vivo" optical quality of refractive multifocal intraocular lenses of different powers and designs. The calculations will be carried out by means of a program of ray tracing, of our own design with Matlab, with which it is intended to analyze the image spot for distant and nearby objects. Intraocular lenses will be modeled analytically using multifocal surfaces, formed by two optical zones, each with its own curvature.

[es] RESUMEN: Las lentes intraoculares han sido el mayor paso en la corrección de la afaquia (ausencia de cristalino) tras la cirugía de la catarata. Desde su invención en los años '50, las lentes intraoculares han mejorado su diseño de forma significativa. Actualmente no sólo son utilizadas para sustituir el cristalino cataratoso, sino para corregir las distintas ametropías refractivas presentes en el ojo como la miopía, hipermetropía, astigmatismo, e incluso la presbicia. El objetivo de este proyecto es estudiar, mediante un modelo de ojo simplificado, la calidad óptica "in vivo" de lentes intraoculares multifocales refractivas de diferentes potencias y diseños. Los cálculos se realizarán mediante un programa de trazado de rayos, de diseño propio con Matlab, con el que se pretende analizar la mancha imagen para objetos lejanos y cercanos. Las lentes intraoculares se modelizarán de forma analítica mediante superficies multifocales, formadas por dos zonas ópticas, cada una con su propia curvatura.
[en] ABSTRACT: The simultaneous analysis of the spectrum and state of polarization of light is usually referred to as spectropolarimetry. The main objective of this project is to transform the imaging dynamic polarimeter located at the optics laboratory of the Departamento de Física Aplicada at Universidad de Cantabria, into an imaging spectropolarimeter. This project aims to implement a new supercontinuum laser source and to develop and characterize a monochromator which will allow selecting the operating wavelength in an automated way. The whole setup will be calibrated in a later stage. Thus, we will be able to study the polarization of light and to perform measurements of the Mueller matrix at different wavelengths, in a wide range of the visible spectrum. In order to do that, the continuous spectrum will be angularly dispersed by a diffraction grating placed on a rotating platform. Then, a fraction of the spectrum will be selected by means of a diaphragm. The imaging polarimeter, working with this fully characterized spectral source, will be calibrated and tested on basic optical elements.

[es] RESUMEN: La espectropolarimetría tiene como objetivo el análisis simultáneo del espectro y la polarización de la luz. El propósito de este proyecto es transformar el polarímetro dinámico de imagen, presente en el laboratorio de óptica del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Cantabria, en un espectropolarímetro de imagen. Se instalará una fuente laser de supercontinuo, desarrollando y caracterizando un monocromador que permita seleccionar, de manera automática, la longitud de de onda deseada dentro del espectro visible. Posteriormente, se calibrará el funcionamiento conjunto de todo el sistema. De esta manera, seremos capaces de estudiar la polarización de la luz y de realizar medidas de la matriz de Mueller a diferentes longitudes de onda. Para lograr este objetivo, el espectro continuo será separado angularmente en las diferentes longitudes de onda mediante una red de difracción situada en una plataforma giratoria. A continuación, se seleccionará una parte del espectro con un diafragma. Finalmente, el polarímetro de imagen, junto con la nueva fuente, será calibrado y puesto a prueba sobre algún elemento óptico.
[en] From the analysis of primary sources available, combined with foreign literature, this article examines the first stage of the so-called "Burmese Way to Socialism", a utopian, revolutionary and militaristic experiment developed in Burma between 1962 and 1988, which ended in a resounding failure. This first stage was marked by the left-wing military regime's desire to promote this socialist ideology with Burmese characteristics and, as we shall see, by the attempt of the regime to legitimize its authority by strengthening its political wing, the Burma Socialist Programme Party, as the only authorized party.

[es] Partiendo del análisis de las fuentes primarias disponibles, combinado con bibliografía extranjera, el presente artículo estudia la primera etapa de la llamada "vía birmana al socialismo", experimento revolucionario utópico y de corte militarista desarrollado en Birmania entre 1962 y 1988 y que acabó en un sonoro fracaso. Esta primera etapa estuvo marcada por el intento del régimen militar de izquierdas de impulsar esta ideología socialista con características birmanas y, como veremos, por la tentativa de dicho régimen de legitimar su autoridad mediante la instauración de su brazo político, el Partido del Programa Socialista de Birmania, como única formación autorizada.
[en] ABSTRACT: Social Commitment Group of the University of Cantabria wants to propose a new university policy hitherto nonexistent in social commitment. For this, the Group, through mixed and multidisciplinary subgroups (students, PAS and PDI), uses a participatory and bottom-up methodology. The initial results of this process are the key role of the PAS in the process and a clear disregard for our own internal university policies. Although the strategy is not developed yet, some members have begun deploying engagement initiatives from their areas.

[es] RESUMEN: El grupo de compromiso social de la Universidad de Cantabria quiere proponer una nueva política universitaria, hasta ahora inexistente, en materia de compromiso social. Para ello, este grupo, a través de subgrupos de trabajo mixtos y multidisciplinares (alumnado, PAS y PDI), utiliza una metodología de trabajo participativa de abajo hacia arriba. Los resultados iniciales de este proceso muestran el papel clave que tiene el PAS en el proceso y un claro desconocimiento interno de las políticas universitarias propias. Asimismo, aún sin estrategia desarrollada, algunos miembros del grupo han comenzado a desplegar iniciativas de compromiso desde sus áreas.