BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This is the first recorded finding in recent times of the Cabrera vole Iberomys cabrerae (Thomas, 1906) in Castelló province, where previously only fossil records have been identified in several Neolithic sites. In addition, it's known distribution is expanded to the south of the province of València. These discoveries, made in the Sierra del Toro (l'Alt Palància) and la Font de la Figuera (la Costera), are described and commented upon.

[es] Se registra por primera vez en la provincia de Castelló el topillo de Cabrera Iberomys cabrerae (Thomas, 1906) en tiempos recientes, donde tan solo se contaba con registro fósil en varios yacimientos datados en el Neolítico. Además se amplía hacia el sur su distribución conocida en València. Se describe y comenta su descubrimiento en la sierra del Toro (l'Alt Palància) y en la Font de la Figuera (la Costera).
[en] Most of the heroes we meet are extraordinary beings with magical powers and a cape fluttering from their shoulders. But there are also flesh and blood heroes, as human as you and me, who are sometimes wrong and sometimes right big. Florence Nightingale was one of them. His powers were a great interest in helping sick people, an iron will to improve their care, and an incredible desire to learn. Thanks to them, she became the first nurse in history and showed the world that good care for the sick contributes to better and faster healing.

[es] La mayoría de los héroes que conocemos son seres extraordinarios con poderes mágicos y una capa ondeando en sus hombros. Pero también existen héroes de carne y hueso, tan humanos como tú y como yo, que algunas veces se equivocan y otras aciertan a lo grande. Florence Nightingale fue una de ellas. Sus poderes fueron un gran interés por ayudar a las personas enfermas, una voluntad de hierro para mejorar su cuidado y unas ganas increíbles de aprender. Gracias a ellos se convirtió en la primera enfermera de la historia y demostró al mundo que una buena atención a los enfermos contribuye a una mejor y más rápida curación.
[en] The literature on the risks and opportunities from online activities for children and young people has increased significantly over the last decade. The explosive growth in the use of digital devices and new applications alters children's conditions of access to the Internet. Hence, new challenges regarding network security are emerging. Currently, smartphones accompany minors anytime, anywhere, outside of their parents' supervision. Life online has become a more private experience. This literature review, performed between 2011 and 2017, sought to identify the new risks and threats associated with the spread of mobile devices, especially smartphones. In addition, potential vulnerabilities deriving from the empirical research and the findings on this subject were discussed. These points were analysed to identify the changes in the emerging vulnerability factors associated with mobile devices in comparison with access to cyberspace via computers.

[es] En la última década ha proliferado la literatura académica sobre los riesgos y oportunidades de las actividades en red entre los niños y jóvenes. El crecimiento exponencial del uso de los dispositivos digitales y nuevas aplicaciones está cambiando las condiciones de acceso a Internet de los niños, esto implica la aparición de nuevos desafíos en términos de seguridad en la red. Hoy en día los teléfonos inteligentes acompañan a los menores en cualquier momento y lugar más allá de la supervisión de sus padres, y la vida en línea se convierte en una experiencia más privada. En este documento se realiza una revisión de la literatura a partir de 2011-2017, con el fin de identificar nuevos riesgos y amenazas asociados con la propagación de dispositivos móviles, particularmente teléfonos inteligentes. Al mismo tiempo, se discuten las vulnerabilidades potenciales que se han analizado en la investigación empírica y los hallazgos de estos estudios sobre esta relación. Todos estos aspectos se analizarán para descubrir los cambios en los factores de vulnerabilidad emergentes que están asociados con los dispositivos móviles en comparación con el acceso al ciberespacio a través de los ordenadores.
[en] These pages present a review of the "journalistic history of AIDS" which has experimented a deep evolution from beginnings of the eighty to the present time. The objective of the study is not to make an exhaustive summary of the twenty years of existence of the problem, but to set the standards of the informative progress of the subject. After reviewing diverse content analyses in press, the author divides AIDS coverage in two periods: - first, from 1981 to 1992, in that, when exerting their function of "surveying the surroundings" media detected, presented, defined and led AIDS as a public subject, giving rise to the first cycle of interest on the subject; and - the second, from 1992 to 1994, in which, the newspapers began to carry out a "recall function" of the problem. In order to carry out this function, as it shows the content analysis of six Spanish newspapers, media started a special dynamics with concatenated cycles of newsworthiness and a peculiar "game with the frames" of the AIDS. The "recall dynamics" allows mass communication research to reframe some questions relative to the measurement of the effects of mass communication.

[es] En estas páginas se presenta un repaso de la "historia periodística del SIDA" que ha sufrido una profunda evolución desde comienzos de los ochenta hasta la actualidad. El objetivo del estudio no es hacer un resumen exhaustivo de los casi veinte años de existencia del problema, sino dar las pautas del progreso informativo del tema. Después de revisar diversos análisis de contenido en prensa, la autora divide la cobertura del SIDA en dos periodos: -el primero, desde 1981 hasta 1992, en el que, al ejercer su función de "vigilancia del entorno" los medios detectaron, presentaron, definieron y lideraron el SIDA como asunto público dando lugar al primer ciclo de interés sobre el tema; y -el segundo, desde 1992 hasta 1994, en el que, los periódicos comenzaron a llevar a cabo una "función de recuerdo" del problema. Para llevar a cabo esta función, como muestra el análisis de contenido de seis diarios españoles, los periódicos pusieron en marcha una dinámica especial con ciclos de noticiabilidad concatenados y un peculiar "juego con los encuadres" del SIDA. La "dinámica del recuerdo" detectada en la información sobre la pandemia permite a la mass communication research el replanteamiento de algunas cuestiones relativas a la medición de los efectos de la comunicación colectiva.
[en] This article presents the humorous resources used by Jean Paul in his novel Flegeljahre, published by Cotta in Tübingen, 1804. The analysis of the linguistic mechanisms used by the German writer in his work is framed in the context of his theory of humor. Jean Paul mixes in this peculiar Bildungsroman satire with witty irony, in scenes that contain abundant social criticism. In Flegeljahre we find literary categories, clichés, tropes and sub-genres related to humor such as the comical, the ridiculous, caricature, incongruities, exaggeration and the false premise. All these elements and aspects, which condition and structure the narrative development, will be the object of our study.

[es] En el presente artículo se presentan los recursos humorísticos empleados por Jean Paul en su novela Flegeljahre, publicada en la editorial Cotta de Tübingen en 1804. El análisis de los mecanismos lingüísticos actuados por el escritor alemán en su obra se enmarca en el contexto de su teoría del humor. Jean Paul mezcla en esta peculiar novela de aprendizaje (Bildungsroman-Antibildungsroman) la sátira amarga con la ironía ingeniosa, en escenas que contienen abundante crítica social. En Flegeljahre encontramos categorías, tópicos, tropos y subgéneros literarios relacionados con el humor como lo cómico, lo ridículo, la caricatura, las incongruencias, la exageración y la premisa falsa. Todos estos elementos y aspectos, que condicionan y estructuran el desarrollo narrativo, serán objeto de nuestra atención crítica.
[en] This paper examines informal learning practices of Spanish university EFL learners of different proficiency levels with authentic videos in English and the reasons for engaging in this activity. For this purpose, one hundred and fifty-six students of mixed proficiency levels completed a questionnaire. The general percentages revealed that the majority of them are exposed to authentic videos with very high or considerably high frequency, they normally undertake this activity alone using their computers, laptops or mobile phones, and they tend to watch authentic videos with captions/subtitles either in English or in Spanish. The Internet and streaming services were identified as the two most commonly used sources. Furthermore, many of the respondents enjoy this activity and find it particularly useful for developing their listening skills and lexis. A statistical analysis of the results revealed a clear impact of the proficiency level on the frequency of exposure, the use of subtitles/captions, the sources and reasons for doing this informal activity.

[es] El presente estudio examina el uso informal de vídeos auténticos en inglés así como las razones para estas prácticas de los estudiantes universitarios españoles de inglés como lengua extranjera de distintos niveles de competencia. Con esta finalidad, ciento cincuenta y seis estudiantes de niveles mixtos de competencia lingüística en inglés respondieron a un cuestionario. Los porcentajes generales revelaron que la mayoría de ellos están expuestos a vídeos auténticos con una frecuencia considerablemente alta o muy alta, suelen usar ordenadores, portátiles y teléfonos móviles como dispositivos para ver los vídeos, y normalmente los ven con subtítulos en inglés o en español. Se constató también que las fuentes que usan habitualmente para realizar esta actividad informal son Internet y servicios de transmisión de vídeo. Asimismo, muchos de los encuestados disfrutan realizando esta actividad y la consideran particularmente útil para desarrollar sus habilidades auditivas en inglés y el aprendizaje de nuevo vocabulario. Aplicando un análisis estadístico se observó un claro impacto del nivel de competencia en inglés de los estudiantes en referencia a los resultados de la frecuencia de exposición a vídeos auténticos, el uso de subtítulos, las fuentes de estos videos y las razones para desarrollar esta actividad informal.
[en] Word Sense Disambiguation is an important task in Natural Language Processing. This work shows a new approach based on neuronal networks that increases the precision in WSD task. The learning algorithm is based on the Kohonen model, known with the name of the LVQ algorithm (Learning Vector Quatization). The results demonstrate that the use of this competitive algorithm performes better than other algorithms widely used in other works.

[es] La resolución de la ambigüedad léxica es una tarea importante dentro del procesamiento del lenguaje natural. En este trabajo, se presenta un nuevo enfoque basado en redes neuronales para aumentar la precisión en la tarea de desambiguación. Concretamente, se utiliza el algoritmo de aprendizaje basado en el modelo de Kohonen conocido con el nombre de algoritmo de aprendizaje por cuantificación vectorial LVQ (Learning Vector Quatization). Los resultados obtenidos demuestran que la utilización de dicho algoritmo competitivo supera notablemente a otros algoritmos ampliamente utilizados en otros trabajos.
[en] We used coffee farming households as units of analysis to synthetize agrobiodiversity data in agricultural plots managed by coffee cooperative members of Nicaragua and El Salvador. Surveys, focus groups and plant inventories were used to analyze agrobiodiversity and its contribution to household livelihoods. Coffee farming families managed high levels of agrobiodiversity, including shade and other trees, epiphytes, agricultural crops and medicinal plants. Individual small farms contained higher levels of agrobiodiversity compared to cooperatives managing larger landholdings collectively. Families benefited from agrobiodiversity through consumption of food, firewood, timber and medicinals. In addition, they used these products to generate income through sales. An analysis of a case study in El Salvador showed that shade tree biodiversity levels in a 35 ha collectively managed cooperative did not significantly change over 9 years. The levels of plant agrobiodiversity found in small farms and cooperatives show promise for conserving species in shade coffee. However, this will require integrated programs that not only enhance conservation activities, but also support household livelihoods.

[es] Se utilizaron los hogares de familias caficultoras como la principal unidad de análisis para sintetizar datos de agrobiodiversidad en parcelas agrícolas manejadas por agricultores afiliados a cooperativas de café en Nicaragua y El Salvador. Encuestas, grupos focales e inventarios de plantas fueron utilizados para analizar la agrobiodiversidad y su contribución a los medios de vida. Las familias caficultoras manejaron altos niveles de agrobiodiversidad, incluyendo 100 árboles de sombra, especies epífitas, cultivos alimentarios y medicinales. Las pequeñas fincas individuales presentaron niveles superiores de agrobiodiversidad comparadas con cooperativas que administran mayores extensiones de tierra colectivamente. Las familias se beneficiaron de la agrobiodiversidad a través del consumo de alimentos, leña, madera y plantas medicinales. Además, los hogares utilizaron estos diversos productos para generar ingresos. El análisis de un estudio de caso en El Salvador demostró que los niveles de biodiversidad de árboles de sombra en los cafetales de una cooperativa de 35 ha no cambiaron significativamente en 9 años. Los niveles de agrobiodiversidad vegetal encontrados en las pequeñas fincas y cooperativas se muestran prometedores para conservar especies en cafetales con sombra. Sin embargo, esto requerirá de programas integrales que apoyen a los caficultores, no solo en la conservación, sino también en mejorar sus medios de vida.
[en] 1. – INTRODUCTION: Depressive disorder is a usual symptom in patients with breast cancer diagnoses and treatment. The purpose of this study is to systematically analize the prevalence of depression in breast cancer people. 2. – METHODS: Systematic review. Database: EMBASE (1999-2010), PUBMED (1981-2010). We included articles that related depression prevalence to breast cancer. 3. – RESULTS: 49 studios were located. Only 12 met inclusion criteria. We found 7 descriptive studios and 5 analytic studios. The prevalence of depression found in studies ranges from 6%- 57%. 4. – CONCLUSION: The disparity of the data obtained connotes a lack of empiric evidence of the prevalence of depression on people with breast cancer.

[es] 1.- INTRODUCCIÓN: La depresión es una sintomatología muy frecuente en los pacientes diagnosticados con cáncer de mama y su tratamiento. Se plantea una revisión de la literatura para analizar la prevalencia de la depresión en personas con cáncer de mama. 2.- METODOS: Revisión sistemática. Bases de datos: EMBASE (1999-2010) PUBMED (1981-2010). Se incluyeron los artículos que relacionaban prevalencia y depresión en cáncer de mama. 3.- RESULTADOS: Se localizaron 49 estudios; sólo 12 cumplieron los criterios de inclusión, se encontró 7 estudios descriptivos y 5 analíticos. La prevalencia de depresión encontrada en los estudios oscila entre el 6%-57%. 4.- CONCLUSIONES: La disparidad de datos obtenidos conlleva a la falta de una evidencia empírica de la prevalencia de la depresión en personas con cáncer de mama.
[en] Introduction: Childhood and adolescent obesity and overweight is associated with serious physical, psychological and social health complications. The aim of the present study was to explore in depth parents' perceptions of factors associated with obesity and overweight in their adolescent children. Methods: A descriptive phenomenological qualitative study was carried out through focus groups. Twenty-five mothers and fathers whose children were diagnosed with obesity or overweight who were under follow-up in the Paediatric Department of the Hospital Clínico San Cecilio (Spain) participated. Data analysis was performed with Atlas.ti 6.2 software through thematic analysis. Results: Lack of limit with food was perceived as a source of conflict and anxiety. The most common unhealthy lifestyle habits were sedentary, lack of time for cooking and skiping breakfast. Parents' perceptions of the negative effects of obesity are related to traumatic events, effects on body image, isolation and discrimination and the occurrence of other diseases associated with excess weight. Modulating factors of eating behavior were observed such as the promotion of healthy habits in the school environment, awareness of the problem, meal planning, talking about the issue and the search for solutions. Conclusions: Parents encounter obstacles that hinder change and improvement in this population. Thus, it is necessary to address obesity and overweight as a multifactorial problem.

[es] Introducción: La obesidad y el sobrepeso infantil y juvenil se asocia con complicaciones graves de salud a nivel físico, psicológico y social. El objetivo del presente estudio fue explorar en profundidad la percepción que tienen padres y madres sobre los factores asociados con la obesidad y el sobrepeso de sus hijos adolescentes. Metodología: Estudio cualitativo de carácter fenomenológico descriptivo utilizando grupos focales. Participaron 25 padres y madres de adolescentes diagnosticados con Obesidad o Sobrepeso que se encontraban en seguimiento en el Servicio de Pediatría del Hospital Clínico San Cecilio (España). El análisis de los datos se llevó a cabo con el software Atlas.ti 6.2 a través de un análisis temático. Resultados: La falta de límite con la comida es percibida como una fuente de conflictos y de ansiedad. Los hábitos vitales no saludables más comunes son el sedentarismo, la falta de tiempo para cocinar y no desayunar. Las percepciones de los progenitores sobre los efectos negativos de la obesidad se relacionan con acontecimientos de carácter traumático, los efectos sobre la imagen corporal, el aislamiento y la discriminación y la aparición de otras enfermedades asociadas al exceso de peso. Se observan factores moduladores del comportamiento alimentario como el fomento de hábitos saludables en el entorno escolar, la toma de conciencia del problema, la planificación de las comidas, hablar sobre el tema y la búsqueda de soluciones. Conclusiones: En el abordaje de la malnutrición por exceso, los progenitores encuentran obstáculos que dificultan el cambio y la mejora en esta población. Así, es necesario abordar la obesidad y el sobrepeso como un problema multifactorial.
[en] When the Spanish elections were brought forward, it seemed that Directive 2019/1158 of 20 June on work-life balance for parents and carers would have to wait before being transposed into Spain's Family Law. This was not the case. Using the omnibus Royal Decree formula, it was somewhat hastily decided to introduce significant changes in several laws and regulations. The aim was to expand the existing legal framework and to thus meet requirements relating to equality, work-life reconciliation, and co-responsibility. In this paper, we present a critical commentary on the content and scope of Royal Decree-Law 5/2023 of 28 June regarding the measures implemented in the workplace. We assess their effectiveness at solving a number of current legal issues and verify whether other problems have been generated or overlooked along the way.

[es] Tras el adelanto electoral, parecía que la transposición que la Ley de Familias realizaba de la Directiva 2019/1158, de 20 de junio, relativa a la conciliación de la vida familiar y la vida profesional de los progenitores y cuidadores iba a tener que esperar. No ha sido así. A través de la fórmula del Real Decreto ómnibus, se ha preferido, quizá de una forma un tanto apresurada, apostar por la introducción de significativos cambios en varias disposiciones normativas con los que se pretende ampliar el marco jurídico con el que ya se cuenta para hacer frente a las necesidades propias de la igualdad, de la conciliación y de la corresponsabilidad. En este trabajo se aborda un comentario crítico del contenido y alcance del Real Decreto-Ley 5/2023, de 28 de junio, en lo que se refiere a las medidas que se implementan en el ámbito laboral para valorar su nivel de eficacia a la hora de resolver los diversos problemas jurídicos que actualmente están sobre la mesa y para comprobar, de igual modo, si se crean u olvidan otros.
[en] Learning to read begins in the early ages and is an essential tool for school success. Oral language, phonological processing skills, naming speed and alphabetic knowledge are now considered to be important precursors to reading learning in the early ages as they have a high correlation with decoding processes and initial learning Of written language, however, has not been established when it has begun its development. The purpose of this study was to analyze the moment when the precursor reading skills present a higher incidence in reading learning in the early ages in order to clarify the best period to begin teaching. A longitudinal quasi-experimental study was carried out in 432 children from 5 to 7 years of age. Data analysis was performed using a mixed ANOVA of repeated measures, which included three factors: assessment (6 measures), group and sex. The results show an improvement of the participants in all variables analyzed from the first year of intervention that is maintained during the following two years. The effects of the program support the development of teaching models that integrate these variables for the improvement of the learning of the reading, reason why it is suggested its inclusion in the curricular objectives of the first ages.

[es] El aprendizaje de la lectura se inicia en las primeras edades y constituye una herramienta imprescindible para el éxito escolar. El lenguaje oral, las habilidades de procesamiento fonológico, la velocidad de denominación y el conocimiento alfabético son considerados en la actualidad precursores importantes del aprendizaje de la lectura en las primeras edades ya que presentan una alta correlación con los procesos de decodificación y con las estrategias de comprensión en el aprendizaje inicial del lenguaje escrito, sin embargo, no se ha establecido cuando se ha iniciar su desarrollo. El propósito de este estudio fue analizar el momento en el que distintas habilidades precursoras de la lectura presentan mayor incidencia en el aprendizaje lector en las primeras edades con la finalidad de clarificar el periodo más idóneo para iniciar su enseñanza. Se llevó a cabo un estudio cuasi experimental de corte longitudinal donde se observa la evolución de 432 niños desde los 5 hasta los 7 años de edad. El análisis de datos se efectuó mediante un ANOVA mixto de medidas repetidas en el que se incluyeron tres factores: evaluación (6 medidas), grupo y sexo. Los resultados muestran una mejora de los participantes en todas las variables analizadas desde el primer año de intervención que se mantiene durante los dos años siguientes. Los efectos del programa apoyan el desarrollo de modelos de enseñanza que integren estas variables para la mejora del aprendizaje de la lectura, por lo que se sugiere su inclusión en los objetivos curriculares de las primeras edades.