[en] Absenteeism can clearly have a negative impact on academic performance among university students. Certain experiences or symptoms such as menstrual pain are very common in women and can lead to absenteeism. The current study was aimed at examining the presence of menstrual experiences or symptoms and their impact upon absenteeism among healthy (illness-free) female university nursing students in Spain. A total of 299 students participated in this research, which was a descriptive cross-sectional, observational study. An ad hoc online questionnaire was used based on sociodemographic and gynecological data, together with the noted menstrual experiences; the most prevalent of which were bloating, which affected 87.3% of students; dysmenorrhea and irritability, which affected 76.3%; and fatigue, which affected 70.6%. Students with dysmenorrhea had a 6.95 higher (odds ratio (OR) 6.95; 95% confidence interval (CI) 3.39–14.25) odds of absenteeism; in those who reported dizziness, the odds of absenteeism was 4.82 times higher (OR 4.82; 1.76–13.23); in those who manifested nausea and vomiting, the percentage of absenteeism was 3.51 higher (OR 3.51; 95% CI 1.51–8.15); in those who presented sleep alterations, the odds were 2.95 higher (OR 2.95; 95% CI 1.39–6.25); and for those who felt depressed the odds were 2.18 times higher (OR 2.18; 95% CI 1.21–3.94) Absenteeism was found to be more likely in women with dysmenorrhea. However, in addition, higher odds of absenteeism were also found in women with nausea and vomiting, dizziness, sleep disorders, and those who feel depressed. These menstrual experiences can be considered a relevant problem among young women, leading to absenteeism, and a negative influence on academic performance. It is essential to raise awareness of the socioeconomic impact of absenteeism and establish new strategies for improving menstrual experiences.

[es] El ausentismo claramente puede tener un impacto negativo en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Ciertas experiencias o síntomas como el dolor menstrual son muy comunes en las mujeres y pueden derivar en ausentismo. El presente estudio tuvo como objetivo examinar la presencia de experiencias o síntomas menstruales y su impacto en el ausentismo entre estudiantes universitarias de enfermería sanas (libres de enfermedades) en España. En esta investigación participaron un total de 299 estudiantes, la cual fue un estudio observacional transversal descriptivo. Se utilizó un cuestionario online ad hoc basado en datos sociodemográficos y ginecológicos, junto con las experiencias menstruales anotadas; los más prevalentes fueron la distensión abdominal, que afectó al 87,3% de los estudiantes; dismenorrea e irritabilidad, que afectó al 76,3%; y fatiga, que afectó al 70,6%. Los estudiantes con dismenorrea tenían una probabilidad de ausentismo 6,95 mayor (odds ratio (OR) 6,95; intervalo de confianza (IC) del 95 % 3,39–14,25); en los que refirieron mareos, la probabilidad de ausentismo fue 4,82 veces mayor (OR 4,82; 1,76-13,23); en los que manifestaron náuseas y vómitos el porcentaje de ausentismo fue 3,51 mayor (OR 3,51; IC 95% 1,51-8,15); en los que presentaban alteraciones del sueño, las probabilidades eran 2,95 mayores (OR 2,95; IC 95% 1,39-6,25); y para aquellas que se sentían deprimidas, las probabilidades eran 2,18 veces mayores (OR 2,18; IC del 95 %: 1,21–3,94). Se encontró que el ausentismo era más probable en mujeres con dismenorrea. Sin embargo, además, también se encontraron mayores probabilidades de ausentismo en mujeres con náuseas y vómitos, mareos, trastornos del sueño y aquellas que se sienten deprimidas. Estas experiencias menstruales pueden considerarse un problema relevante entre las mujeres jóvenes, que conduce al ausentismo, y una influencia negativa en el rendimiento académico. Es fundamental concienciar sobre el impacto socioeconómico del absentismo y establecer nuevas estrategias para mejorar las experiencias menstruales.