BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest treball de fi de grau estudia, des de un punt de vista teòric, el paper de la dona a la història de la traducció espanyola contemporània durant el segle comprès entre els anys 1850 i 1950. Amb una breu introducció sobre el marc històric i literari de l'època, aquest treball tractarà la situació de la dona traductora durant aquest segle, just el moment que comencen a despuntar a l'ofici de la traducció, abans reservat, casi sempre, als homes. A més, destacarà algunes traductores representatives de l'època, centrant-se en les dificultats que van tenir i les raons per les que van esdevenir referents o figures representatives. Finalment, abordarà les principals dificultats per les que va passar la dona fins a introduir-se completament a l'ofici i es farà una reflexió sobre les possibles raons per les que actualment la traducció és un ofici liderat majoritàriament per dones.

[en] The present final degree project studies, from a theoretical perspective, the role of women in contemporary Spanish translation during the period between 1850 and 1950. Along with a brief introduction about historic and literary framework of the time, this project will address the situation of women translators during this period, from the moment in which they start to stand out in translation, which previously was a profession mostly reserved to the man. Besides, it will highlight some representative women translators from the period, focusing on the difficulties they had and the reasons why they became referents or leading figures. Finally, it will address the main difficulties of women until they completely introduce themselves in the profession, and it will consider the possible reasons why, in the present, translation is mainly a women leading profession.
[ca] Els mecanismes que fan possible la narració immersiva són el centre d'atenció d'aquest estudi. Partint dels models immersius de comunicació i estructura de la informació, que plantegen una reformulació dels paràmetres clàssics comunicatius, s'analitza la seva aplicació als projectes desenvolupats pel laboratori d'innovació Al Jazeera Contrast, que des de fa anys aposta fortament per la utilització d'aquestes tecnologies dins del camp del periodisme immersiu. Mitjançant la utilització de la tècnica metodològica de l'anàlisi de contingut, es pretén comprovar l'eficàcia comunicativa (model de comunicació i estructura immersiva) de l'esmentat objecte d'estudi i la seva relació amb la variable de compromís social. Els resultats d'aquesta recerca constaten la vigència dels models immersius proposats i incideixen en els canvis que introdueix aquest tipus de narració i que afecten especialment el "quan" i l'"on" de la informació. En aquestes diferències és on es focalitza la discussió sobre el major o menor grau de compromís social d'aquestes peces immersives en obrir un nou diàleg sobre l'enfocament etnogràfic que podria aplicar-se a aquesta mena de produccions.

[en] The mechanisms that make immersive storytelling possible are the focus of this study. Based on immersive models of communication and information structure, which propose a reformulation of traditional communicative parameters, we analyse their application to projects developed by the innovation laboratory Al Jazeera Contrast, which for years has been strongly committed to the use of these technologies in the field of immersive journalism. Using the methodological technique of content analysis, the aim is to verify the communicative effectiveness (communication model and immersive structure) of the object of study and its relationship with the variables of social engagement. The results of this research confirm the validity of the proposed immersive models and highlight the changes introduced by this type of narration, which especially affect the "when" and "where" of the information. The discussion focuses on the differences in degree of social engagement of these immersive pieces, leading to a new discussion on the ethnographic approach that could be applied to this type of production.
[ca] Investigadors del grup de recerca en Patogènesi Bacteriana i Antimicrobians de l'Institut de Biotecnologia i de Biomedicina i del Departament de Genètica i de Microbiologia de la UAB, en col·laboració amb el grup de Química Farmacèutica de la University College Cork (Irlanda), han dissenyat i avaluat noves molècules capaces d'interferir amb la comunicació bacteriana alterant-ne la formació de biofilm i potenciant l'activitat de la colistina, un dels antibiòtics d'últim recurs.

[en] Researchers from the Bacterial Pathogenesis and Antimicrobials group of the Institut de Biotecnologia i de Biomedicina (IBB) and the Department of Genetics and Microbiology at UAB, in collaboration with the Pharmaceutical Chemistry group of the University College Cork (Ireland), have designed and evaluated new molecules capable of interfering with bacterial communication by altering biofilm formation and enhancing the activity of colistin, one of the last resort antibiotics.
[ca] Document de Disseny de Joc (DDJ) del projecte El Codi del Crisantem. Es tracta d'un videojoc d'aventura-acció amb tints d'investigació ambientat en el Japó feudal, que combina els combats amb la resolució d'un crim.

[en] Game Design Document (GDD) of The Chrysanthemum Code project. It is an action-adventure videogame with investigative overtones set in feudal Japan, combining combat with crime solving.
[ca] Des de l'exili i sota els auspicis del comte de Floridablanca, un grup particular de jesuïtes expulsats participaren en la polèmica del Nou Món portant a terme una vigorosa defensa del colonialisme espanyol. Mitjançant les apologies de Ramón Diosdado, Juan Nuix, Antonio Julián i Mariano Llorente, ens ocuparem en aquest article de reflexionar sobre el discurs ignasià, purament nacional, com a exercici de recuperació de la memòria de la conquesta, una remembrança heroica impregnada de valors catòlics i conservadors, oblits i distorsions. Defensant Espanya de les acusacions fetes pels il·lustrats estrangers a finals del segle xviii, els jesuïtes diferenciaren i exaltaren el passat espanyol davant de les potències europees, i deformaren, així mateix, la figura de Bartolomé de Las Casas, convertit en traïdor antiespanyol.

[en] From exile, and under the auspices of the Count of Floridablanca, a singular group of expelled Jesuits took part in the controversy surrounding the New World, making a fierce defence of Spanish colonialism. Through the apologias of Ramon Diosdado, Juan Nuix, Antonio Julian and Mariano Antonio Llorente, this article reflects on the purely national Ignatian discourse as an exercise to revive the memory of the conquest. It is a heroic remembrance impregnated with conservative Catholic values, omissions and distortions. Defending Spain against the allegations made by the illustrious foreigners of the late eighteenth century, the Jesuits differentiated and exalted the Spanish past in opposition to European powers, while distorting the figure of Bartolomé de Las Casas, who was converted into an anti-Spanish traitor.
[ca] Les xarxes socials han facilitat l'auge de l'activisme digital, però les lògiques individualistes i el gran ritme de publicació dificulten la unitat del moviment feminista. Investigadores de la UAB han analitzat la organització de comitès feministes a les xarxes socials per analitzar-ne les problemàtiques i generar perfils col·lectius.

[en] Social media has facilitated the rise of digital activism, but individualistic logics and the high pace of publication make it difficult for the unity establishment of the feminist movement. UAB researchers have analysed the organization of feminist committees on social networks to analyse their problems and generate collective profiles.
[ca] Hem calculat l'heretabilitat de les microquetes interocel·lars,esternopleurals i abdominals, i de la longitud de la tíbia d'una soca de Drosophila melanogaster del Prat de Llobregat. El metode de calcul utilitzat és el de la regressió de la progenie sobre el progenitor. Llevat de les particularitats relatives a cadascun dels caracters, els valors obtinguts són els que cabia esperar d'acord amb la naturalesa poligenica dels caracters estudiats, i les diferencies deuen tenir, fonamentalment, una base genètica. El fet que els nostres valors siguin intermedis pot ésser degut que la soca estudiada sigui heterozigdtica per a un gran nombre de loci. Les heretabilitats obtingudes fan suposar que els caracters estudiats són determinants poc importants de l'eficacia biologica.

[en] The heritability of interocellar, sternopleural and abdominal bristles, and tibia length, was estimated in a natural populations of Drosophila melanogaster from Prat de Llobregat (Barcelona) by the method of parent-offspring regression. The values of the estimated heritability are similar and the differences found must have a genetical basis. Our results are similar to the ones found by other authors witht different polygenic traits and they agree with the nature of the characters. The reason why the found heritabilities are intermediates may be because'the studied population is heterozygotic for a lot of loci.
[ca] L'ensenyament de coneixements científics a l'ESO necessita eines contextualitzadores per a facilitar l'aprenentatge de l'alumnat. El treballs interdisciplinaris són una eina didàctica excepcional, però necessiten d'un eix vertebrador que condueixi la sinergia de les matèries implicades. Un dels fils conductors que permet contextualitzar amb facilitat les matèries científiques de Química i Biologia juntament amb la Història i l'assignatura de Cultura i Valors Ètics és la Memòria Històrica. En aquest article es presenta una programació d'innovació didàctica amb l'estructura d'un treball globalitzador interdisciplinari que facilita que l'alumnat pugui treballar en tres idiomes diferents i de manera holística un conjunt de conceptes com l'enllaç químic, la formació dels èsters, l'estructura de l'ADN i la identificació de desapareguts. El disseny de la proposta també permet que l'alumnat pugui solucionar casos pràctics de desapareguts de la Guerra Civil i que pugui escoltar i dialogar amb periodistes, científics i activistes pels drets humans.

[en] Teaching science in secondary school needs contextualizing tools in order to facilitate student learning. Interdisciplinary work is an exceptional teaching tool, but it needs a backbone that leads to the synergy of the involved subjects. Historical Memory can be used in the contextualization of the scientific subjects of Chemistry and Biology together with History and the subject of Culture and Ethical Values. This article presents a didactic innovation activity involving the use of three different languages and a holistic approach to teach and learn concepts such as chemical bond, formation of esters, DNA structure, and identification of missing persons. The design of the proposal allows students to solve practical cases of missing persons from the Spanish Civil War and listen and dialogue with journalists, scientists and human rights activists.
[ca] Des de fa temps es considera que l'ús dels espais públics per part de les dones és limitat per qüestions de temps, distancia, mobilitat i seguretat. Malgrat que les dades varïin d'una regió a l'altra, molts estudis presenten una imatge semblant: les dones no tenen la mateixa llibertat al carrer que els homes. De tota manera, les dones no estan excloses de l'àmbit públic. En aquest article l'autora posa atenció en l'actuació de les dones davant les limitacions amb què es troben i en els seus intents per aconseguir temps i espai per a elles. Es deixara clar que les dones no formen una categoria homogènia. Es dibuixaran, amb l'ajut de la teoria de l'estructuració de Giddens, tres tipus de comportaments espacials: els tipus de família tradicional, la família moderna i la individualista. Contrastant amb la documentació existent, el criteri de treball remunerat no és suficient per determinar l'ús d'espai públic per part de les dones.

[en] Until now, it has generally been accepted that women's use of public space is constrained in terms of time, distance, mobility and social safety. Although the exact figures differ from region to region, most studies show the same picture: women don't have the same freedom of the street as men do. However, women are not absent from public domains. In this paper the author throws light on how women react to these constraints and try to carve out some time and space for themselves. It offers clear proof that women do not form a homogeneous category. With the help of Gidden's structuration theory, three different types of spatial behaviour are distinguished: the traditional family type, the modern family type and the individualistic type. In contrast to available literature, it is shown that women's paid work in itself, however, is not crucial in defining women's use of public space.
[ca] Amb motiu del sisè centenari del naixement de Dante, Charles Humbert (1891-1958), pintor de Neuchâtel, va cal·ligrafiar i il·luminar el text de La Divina Comèdia en un volum monumental conservat en els fons que va dipositar a la biblioteca de La Chaux-de. -Fonds (55 per 35 centímetres i que conté 445 pàgines). Itàlòfil, bibliòfil (posseeix aproximadament sis-cents llibres antics, inclosa l'edició veneciana de Dante de Bernardino Stagnino da Trino el 1520). L'empresa de Charles Humbert forma part del renaixement del manuscrit i la il·lustració marginal, i d'un projecte autoreflexiu, una mena de memento mori que reuneix els seus éssers estimats.

[en] To mark the sixth centenary of Dante's birth, Charles Humbert (1891-1958), a painter from Neuchâtel, calligraphed and illuminated the text of The Divine Comedy in a monumental volume (55 x 35 centimetres, 445 pages) that is part of the collection he deposited with the La Chaux-de-Fonds library. He was an Italophile and bibliophile (he owned around six hundred antique books, including the Venetian edition of Dante by Bernardino Stagnino da Trino in 1520). Charles Humbert's undertaking is part of the revival of manuscript and marginal illustration, and part of a self-reflexive project, a kind of memento mori featuring those closest to him.
[ca] La gran recessió de 2007 ha afectat de forma molt intensa els mercats de treball europeus. Al mateix temps, diferents països han implementat des de 2010 paquets d'austeritat que han afectat la regulació de l'ocupació, les polítiques socials, i el sector públic. El present article analitza els casos de dos països que, des de diferents models d'ocupació i varietats institucionals, s'han vist fortament afectats per la crisi econòmica i que es troben al capdavant de les polítiques d'austeritat: Espanya i el Regne Unit. A través de les dades de l'EU-SILC s'analitza com els canvis en el context econòmic i institucional afecten a les transicions entre diferents situacions al mercat de treball: ocupació, desocupació, educació i tasques domèstiques/altres formes d'inactivitat. Es conclou que el context ha afectat fortament la freqüència i perfils de les transicions i que durant el període d'austeritat s'han augmentat les dinàmiques d'inseguretat i precarietat en tots dos països, i que igualment s'han reduït les opcions dels grups amb menys recursos.

[en] The big recession of 2007 has had a strong effect in European labour markets. Moreover, the austerity policies implemented since 2010 in many European countries lead to important changes in employment regulation, social policies and the public sector. This paper explores the effects of recession and austerity in two countries with different employment models and institutional settings but strongly affected by the economic downturn and at the forefront of the austerity policies: Spain and the United Kingdom. The panel data provided by EU-SILC is used to analyse how the changes in the economic and institutional context affect labour market transitions: employment, unemployment, education and domestic tasks, care, and other inactivity situations. The findings show a strong influence of the changing context in the frequency and patterns of the transitions and identify the increasing insecurity and precariousness in both countries, especially during the so called austerity turn. Furthermore, they suggest that during this period the options for those with less resources have been further diminished.
[ca] L'ensenyament de les matemàtiques implica l'adquisició d'habilitats de planificació matemàtica i la capacitat d'identificar les matemàtiques en els contexts. En aquest sentit, l'Aprenentatge Basat en Projectes és una oportunitat perquè les matemàtiques recuperinaquest paper de motor. En aquest article es descriuen quatre propostes didàctiques al voltant de diverses temàtiques (superfícies i volums, construcció de formes geomètriques, Teorema de Thales, Estadística, Diagrames de Voronoi) en connexió amb diversos contextos del món real que fan rellevant el procés d'aprenentatge de les matemàtiques (disseny d'envasos, distribució de serveis municipals, efectes cinematogràfics, creació de formes artístiques). Es discuteix l'aportació d'aquest tipus d'activitats i es proporcionen orientacions per al seu desenvolupament.

[en] Mathematics learning implies the development of planning skills and the ability to identify mathematics in Contexts. Project-Based Learning is an opportunity to give to Mathematics this role as a driving force. In this article, we propose four Project-Based Learning activities in several Mathematic topics (Surfaces and volumes, construction of geometric shapes, Thales theorem, Statistics, Voronoi diagrams) in connection with real-world contexts (packaging design, distribution of municipal services, cinema effects, creation of artisticobjects). We discuss the didactic properties of this kind of activities and propose orientations for its development and application.
[ca] Aquest projecte s'ha desenvolupat a petició del CSIC. El projecte consisteix en crear una aplicació que automatitzi la localització i obtenció de la intensitat d'uns punts lluminosos en cèl·lules que apareixen al vídeo. També es desitja identificar en què estadi cel·lular es troben les cèl·lules i si els punts trobats estan a la zona del septim ring. Per això, s'ha fet un estudi i provat dos mètodes per a la localització dels punts i s'ha realitzat un filtre mitjançant Adaboost per a la localització de les cèl·lules. També s'ha realitzat una interfície gràfica per a l'usuari final.

[en] This project has been developed by request of the CSIC. The project consists of creating an application that automates the location of luminous points inside the cells that appear in the video and obtaining it's intensity. Also it is wanted to identify in which cellular stadium the cells are and if the points are in the septim ring zone. For it, a study has been done and tried two methods for the location of the points and a filter has been realized by Adaboost for the location of the cells. Also it has been made a interface graph for the final user.
[ca] Com és habitual a les subcultures, la difusió de la cultura otaku depèn principalment de la força dels fans. Quan l'anime japonès és introduït a altres països, els grups de subtitulació aficionada (fansub) juguen un paper important. Aquest treball estudia les activitats dels fans a l'entorn de la cultura otaku, tot parant atenció a les característiques i situació actual dels grups de fansub xinesos. A més a més, aquest estudi també analitza les respostes i comentaris dels espectadors quant a la qualitat de la traducció oferta pels grups de fansub, que s'ofereixen a través del barrage ("ràfegues"), una eina de comentari en temps real a disposició dels usuaris de webs de vídeos xineses

[en] As a typical subculture, the spread of otaku culture mainly relies on the power of fans. When Japanese anime is being introduced to other countries, the fansub groups play an important role. This paper studies the fan activities in the environment of otaku culture, and mainly introduces the characteristics and current situation of Chinese fansub groups. In addition, this paper also studies the feedback of the viewers on the translation quality of fansub groups, using barrage, which is a real-time comment function of a Chinese video website
[ca] En aquest treball, es realitzarà un estudi sobre els referents culturals, una de les majors dificultats a la qual es pot enfrontar un traductor, que es converteixen en un repte encara més gran en la traducció audiovisual per les particularitats pròpies d'aquest àmbit. Aquestes dificultats han portat a diversos autors a proposar tècniques i estratègies per poder solucionar-les com el préstec, el calc, les notes a peu de pàgina, etc. i a enumerar els factors a tenir en compte per a la seva elecció. En aquest treball s'analitzaran, per tant, els referents culturals i les tècniques i estratègies que s'utilitzen per a la seva traducció, centrant-nos sempre en la traducció audiovisual, i particularment en la subtitulació per al cinema. Per poder comptar amb un corpus per dur a terme el treball, s'analitzaran les diferents tècniques de traducció utilitzades en la subtitulació al castellà dels referents culturals de Pulp Fiction, pel·lícula estrenada al 1994 i dirigida per Quentin Tarantino. L'objectiu d'aquest estudi serà detectar aquests elements culturals, classificar-los i veure quines estratègies s'han seguit per a la seva traducció en la subtitulació

[en] In this thesis, we will study the concept of cultural references, which are one of the greatest difficulties a translator can come across, even more, in the case of audiovisual translation because of its distinctive features. Many authors have proposed techniques and strategies, such as, borrowing, calques, footnotes, etc. to solve this problems, and listed all the factors to take into account when choosing the right one. Thus, in this thesis, we will analyze cultural references and the techniques and strategies that are used for their translation, focusing on the case of audiovisual translation and, particularly, in subtitling for movies. In order to have a proper corpus for the thesis, we will examine the different translation techniques used to translate the cultural references for the Spanish subtitles in the movie Pulp Fiction, which was directed by Quentin Tarantino and released in 1994. The goal of this thesis will be to find those cultural references, classify them and analyze which strategy has been used for their translation for subtitling
[ca] Aquest article s'enfoca a analitzar el nou Pacte sobre Migració i Asil de la Unió Europea, centrant-me en dos punts principals: el procés negociador i els factors que han donat lloc a l'adopció del nou marc jurídic, i l'estudi de les disposicions normatives més controvertides i que susciten preocupació entre ONG, experts i activistes, pel seu enfocament securititzador de les fronteres exteriors de la Unió Europea, en comptes de basar-se en la protecció dels drets humans i que poden ocasionar, a la pràctica, possibles violacions del dret internacional i del Dret de la UE, especialment del dret d'asil.

[en] This article aims to analyse the new Pact on Migration and Asylum of the European Union, focusing on two main points: the negotiation process and the factors that have led to the adoption of the new legal framework, and the study of the most controversial regulatory provisions that raise concerns among NGOs, experts and activists, due to their securitizing approach to the external borders of the European Union, instead of being based on the protection of human rights and which may cause, in practice, possible violations of international law and EU Law, especially the right to asylum.