BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: The objective of this end-of-degree project is to supply electricity to an industrial estate from an underground High Voltage (HV) connection, through differents transformation centers (CT's), including the low voltage connections and their lighting public. By way of introduction, we will analyze the project for the creation of a new industrial logistics estate located in the municipality of Torrelavega, the La Hilera estate (PSIR). This document tries to propose a technical solution for the electricity supply of said logistics-industrial center, specifically the electricity distribution network. Therefore, the electricity transmission networks (substations and upstream) and the connection and interior installations (general protection box and downstream) are not within the scope of this project. This Final Degree Project has only academic purposes and is made up of the different basic documents (Report, Annexes, Plans, etc.) that together shape the solution adopted in a more developed way than a Basic Engineering project, but without reaching the level of concretion of Detail Engineerin

[es] RESUMEN: El presente trabajo de fin de grado tiene por objetivo el suministro eléctrico a polígono industrial desde una acometida subterránea de Alta Tensión (AT), a través de diferentes centros de transformación (CT´s), incluyendo las acometidas de baja tensión y su alumbrado público. A modo de introducción analizaremos el proyecto de la creación de un nuevo polígono logístico industrial situado en el ayuntamiento de Torrelavega, el polígono de La Hilera (PSIR). El presente documento trata de proponer una solución técnica para el suministro eléctrico de dicho centro logístico-industrial, concretamente de la red de distribución de energía eléctrica. Quedando por tanto fuera del alcance de este proyecto las redes de transporte de energía eléctrica (subestaciones y aguas arriba) y las instalaciones de enlace e interiores (caja general de protección y aguas abajo). Este Proyecto Fin de grado tiene tan sólo fines académicos y está compuesto por los distintos documentos básicos (Memoria, Anexos, Planos, etc.) que en su conjunto dan forma a la solución adoptada de una manera más desarrollada que un proyecto de Ingeniería Básica, pero sin llegar a alcanzar el nivel de concreción de la Ingeniería de Detalle.
[en] ABSTRACT: Textbooks are a curricular material with a great presence and tradition in the school institution and, therefore, in Early Childhood Education. In these didactic resources aimed at this stage, the so-called childishness is often found. In this context, this Final Degree Project aims to detect this bias in four textbooks belonging to the project of Santillana ¡Cuánto sabemos! destinated at 4 and 5 year old students. For this purpose, attention has been focused on the categories of thematic content, vocabulary, images and activities, which have been specified in several items in the table that has guided the analytical process. The results obtained through this study and their subsequent discussion have revealed the strong presence of childishness in all the selected textbooks. In conclusion, this fact should not be disregarded because it is connected and conditions the understanding of the social environment, individual development and citizen participation.

[es] RESUMEN: Los libros de texto son un material curricular con gran presencia y tradición en la institución escolar y, por lo tanto, en Educación Infantil. En estos recursos didácticos destinados a dicha etapa suele encontrarse con frecuencia la denominada infantilización. En este contexto, el presente Trabajo de Fin de Grado pretende detectar dicho sesgo en cuatro libros de texto pertenecientes al proyecto ¡Cuánto sabemos! de la exitosa editorial Santillana destinados al alumnado de 4 y 5 años. Para ello, se ha centrado la atención en las categorías de contenido temático, vocabulario, imágenes y actividades, concretadas en varios ítems presentes en la tabla que ha guiado el proceso analítico. Los resultados obtenidos a través de la misma y su posterior discusión han puesto de manifiesto la gran presencia de la infantilización en todos los cuadernillos seleccionados. En conclusión, dicho suceso no debe ser desconsiderado, ya que se encuentra estrechamente vinculado y condiciona la comprensión del entorno social, el desarrollo individual y el desempeño de la participación ciudadana.
[en] ABSTRACT: This Final Degree Dissertation, from now on called TFG, is a pedagogical innovation proposal. It consists of teaching judo thanks to the unquestionable effectiveness of games in the motor development of the child. First of all, we have Physical Education which provides psychomotor skills and abilities required for a suitable development. Besides, Physical Education is also useful for distraction and relaxation whether children are in the school setting or not. Secondly, we can count on the strength of game which is essential for the psychomotor, mental, affective and social development. Games show children how to respect rules and regulations providing them guidelines for setting goals. On the other hand, we have to bear in mind our main point, Judo. UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) claimed that judo is the best sport for children aged between 4 and 12 years. Its practise enables endless learning contexts that encourage values such as respect, companionship, discipline and determination. Throughout this TFG, one can easily discover the most relevant aspects of games, Judo and Physical Education as well as be aware of the advantages for pupils. The TFG also displays a teaching sequence that can be carried out in the early years of Primary Education.

[es] RESUMEN: Este Trabajo de Fin de Grado, en adelante llamado TFG, trata de una propuesta de innovación pedagógica mediante la enseñanza del judo gracias a la incuestionable eficacia del juego en el desarrollo motriz del niño. En primer lugar tenemos la Educación Física que proporciona a los menores las habilidades y destrezas psicomotrices necesarias para un buen desarrollo, además de servirle de distracción y relajación en el entorno educativo y fuera de él. En segundo lugar contamos con la fuerza del juego. Es indispensable para el desarrollo psicomotor, intelectual, afectivo y social, ya que con él se desarrollan habilidades y se aprende a respetar normas y a tener metas y objetivos. Por otro lado, tenemos que tener en cuenta nuestro factor principal, el Judo. LaUNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) declaró el Judo como el mejor deporte para niños de entre 4 y 12 años. La práctica del mismo, posibilita infinidad de situaciones de aprendizaje, destacando valores tan importantes como el respeto, el compañerismo, la disciplina y la constancia. A través de este TFG podremos conocer los aspectos más relevantes sobre el juego, el Judo y la Educación Física y conocer los beneficios que tienen para los alumnos, proponiendo así una secuencia didáctica que se pueda llevar a cabo en los primeros cursos de Educación Primaria.
[en] The DNA double helix can be seen as a ribbon that coils and twists around itself. Knot theory allows to measure the degree of twisting and coiling and how cellular processes modify them by increasing in many cases the tension produced. The enzimes called topoisomerases, in effect, exist to solve this kind of problems by modifying the DNA topology, releasing excessive tension. The twist and the coil degree give rise to an invariant property between two curves called the linking number. Apart from everything mentioned above, in this project we study how these parameters behave on DNA and when DNA wraps on protein surfaces.

[es] La doble hélice del ADN puede ser vista como una cinta que se enrosca y retuerce sobre sí misma. Mediante la teoría de nudos podemos medir el grado de enroscamiento y retorcimiento y cómo los procesos celulares los modifican aumentando en muchos casos la tensión producida. Para solucionar este problema están unas enzimas llamadas topoisomerasas que se encargan de modificar la topología del ADN liberando tensión excesiva. El enroscamiento y el retorcimiento sumados dan lugar a una propiedad invariante entre dos curvas llamada número de enlace. A parte de todo lo mencionado anteriormente en este trabajo se estudia como estos parámetros se comportan sobre el ADN y sobre el ADN que se encuentra envolviendo superficies de proteínas.
[en] Abstract: Despite scant attention from historiography, Portugal played an important role as a way station on the road to exile for many Republicans during and after the Spanish Civil War. The situation in the neighbouring country was not easy for these people, as Antonio Oliveira de Salazar?s regime officially allied with Franco?s Spain? did not recognize them as political refugees, but as illegal immigrants to be returned to Spain, which would have catastrophic consequences for many of them. Through the analysis of abundant primary sources in archives from Spain, Portugal, Mexico and the United States, we seek to understand the details of this Portuguese stage of the exile. We discover how, despite the oficial position of the Portuguese authorities, there were certain margins of ambiguity that allowed the departure of several thousand Spaniards to Mexico and other countries. Finally we study the fundamental intervention of international aid agencies like the Unitarian Service Committee.

[es] Resumen: Pese a que normalmente no ha sido suficientemente tenido en cuenta por la historiografía, Portugal jugó un relevante papel como estación de paso en el camino al exilio de numerosos republicanos españoles durante y tras la Guerra Civil. La situación en el país vecino para estas personas no fue nada sencilla pues el régimen de Antonio Oliveira de Salazar, aliado de Franco, no les reconocía como refugiados políticos por lo que como inmigrantes ilegales eran devueltos a España, lo que para muchos tendría catastróficas consecuencias. A partir del análisis de abundantes fuentes primarias en archivos de España, Portugal, México y Estados Unidos trataremos de comprender mejor los pormenores de esta estación portuguesa del exilio. Descubriremos cómo, a pesar de la postura oficial de las autoridades portuguesas existieron ciertos márgenes de ambigüedad que permitieron la salida de varios millares de españoles con destino a México y otros países. Y estudiaremos la intervención fundamental de organismos de ayuda internacionales como el Unitarian Service Committee.
[en] ABSTRACT In this Final Degree Paper we want to make people aware of the need of intruducing certain changes in teaching methodology when teaching and learning mathematics in Pre-School Education. The educational stage we are talking about is characterized by experimentation and manipulation through play, and this is the reason why we are intending to perform a sequence of activities in order to work out mathematics in a different context to the classroom, such as the kitchen. To do this, we will have a methodology that is increasingly used in the classrooms of Early Childhood Education, this is the" Project Based Learning" (known as PBL), which is based on the likes, interests and motivations of the pupil. The aim of the present project is for children to acquire new knowledge that can be useful as a practice in daily live, all by means of both, active participation and the leading role being given to them. They will be offered those tools and/or the necessary resources for the pupils to be able to carry out the teaching-learning process, assisting them at all times in any doubts or difficulties that may arise, without forgetting that the teacher, in PBL methodology, remains in the background.

[es] RESUMEN En este Trabajo Fin de Grado se quiere dar a conocer la necesidad de hacer un cambio en la metodología a la hora de enseñar y aprender matemáticas en Educación Infantil. Estamos ante una etapa educativa caracterizada por la experimentación y por la manipulación a través del juego, por ese motivo, se pretende realizar una secuencia de actividades con el fin de trabajar las matemáticas en un contexto diferente al aula, como es la cocina. Para ello, vamos a contar con una metodología que cada vez se va utilizando más en las aulas de Educación Infantil, el Aprendizaje Basado en Proyectos, en la que se parte de los gustos, intereses y motivaciones del alumno. Con este trabajo, lo que se pretende conseguir es que el alumnado adquiriera nuevos conocimientos que le sean útiles para ponerlos en práctica en el día a día, por medio de la participación activa y el papel protagonista que se les otorga. Se les ofrecerá aquellas herramientas y/o instrumentos necesarios para llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, brindándoles ayuda en todo momento para la resolución de aquellas dudas que se les vayan presentando, sin olvidar que el docente, en la metodología de los proyectos, queda en un segundo plano.
[en] ABSTRACT: In this paper we provide cataloguing and descriptive data for copies of theatre printings held in a private Salamanca library. In our cataloging procedure we apply the standards of material bibliography as well as the particularities imposed by them on the description of "comedias sueltas", in accordance with the latest research on the description of popular theatre printings, in order to facilitate their identification and differentiation from similar editions. We include all those in the collection whose colophon states that they were printed in Lisbon, a total of 26.

[es] RESUMEN: En este artículo se proporcionan los datos de catalogación y descripción de una serie de impresos teatrales, que se encuentran en una biblioteca privada de Salamanca. Hemos seguido los postulados de la bibliografía material y de las especificidades que esta impone en la descripción de las comedias sueltas según los últimos trabajos en este ámbito de conocimiento para favorecer la identificación y diferenciación de estos impresos y otros muy similares. Se recogen aquellos de la colección cuyo colofón dice que han sido imprimidos en Lisboa, siendo un total de 26 entradas.
[en] Student participation in b-learning initiatives generates a large amount of data and indicators that are not always properly used by teachers. Virtual learning platforms enable an optimal management of these indicators. In this paper we apply data mining techniques to identify indicators that may be used in assessing student performance in the context of a b-learning course that combines classroom teaching activities with virtual activities.

[es] La participación de estudiantes en iniciativas de b-learning genera una gran cantidad de datos e indicadores que no siempre son adecuadamente analizados por los docentes. Las plataformas de formación virtual permiten gestionar de manera óptima dichos indicadores. En este trabajo se aplican técnicas de minería de datos para identificar aquellos indicadores que puedan tener mayor valor predictivo, a la hora de medir el rendimiento de los estudiantes, en el contexto de una asignatura de grado que combina actividades docentes presenciales con actividades soportadas en aplicaciones de teleformación.
[en] Wireless transmission schemes, for communication and power signals, require the introduction of highly efficient amplifiers or inverters, capable of operating properly under variable load conditions. Using the principle of time reversal duality, these topologies can also be used as rectifiers, allowing integration with the inverter in resonant DC / DC power converters. Advantage is taken of potentialities of the operation in class-E/F2, which allows to reduce conduction losses in the transistor and thereby achieve very good results in efficiency when facing variations in load impedance. In this final degree project, the objective is to approach the design of a topology with concentrated elements in GaN HEMT technology. The switch-on operation will be approximately carried out at zero voltage and and variable derivative, while minimizing the effective value of the current by the switching device. After setting an open termination to the second harmonic, resonating the output capacity of the transistor, a fundamental impedance transformation network will be synthesized that allows operation with variable output power without significant degradation in efficiency. In this project, linear and non-linear simulation activities will be carried out, as well as the design, adjustment and characterization of the implemented hardware, which allow the operation of the circuit to be verified according to the expected conditions and to achieve benefits that may be competitive with the technology that is currently used.

[es] Los esquemas de trasmisión inalámbrica, tanto de señales de comunicación como de potencia, requieren de la introducción de amplificadores o inversores de muy alta eficiencia, capaces de operar de forma apropiada en condiciones de carga variable. Usando el principio de dualidad con inversión temporal, estas topologías pueden ser usadas además como rectificadores, permitiendo la integración junto al inversor en convertidores cc/cc de tipo resonante. Aprovechando las potencialidades de la operación en clase-E/F2, que permite reducir las pérdidas de conducción en el transistor y con ellos conseguir muy buenas prestaciones en eficiencia ante variaciones de la impedancia de carga, en este trabajo de fin de grado se propone como objetivo abordar el diseño de una topología con elementos concentrados y en tecnología GaN HEMT. Se aproximará la operación con encendido a tensión cero y derivada variable de la misma, mientras se minimiza el valor efectivo de la corriente por el dispositivo conmutador. Tras conseguir ajustar una terminación en abierto al segundo armónico, resonando la capacidad de salida del transistor, se sintetizará una red de transformación de impedancia al fundamental que permita la operación con potencia de salida variable sin degradación relevante de eficiencia. En este trabajo se abordarán actividades de simulación lineal y no lineal, diseño, ajuste y caracterización del hardware implementado, que permiten verificar la operación del circuito según las condiciones previstas y alcanzar prestaciones que puedan ser competitivas con el estado de la técnica.
[en] Creative writing is an ideal tool for the acquisition and development of writing skills. In this way, creativity and motivation play a fundamental role when applying creative writing techniques. Bedsides, through this work we will try to promote creative writing in primary school classrooms through a theoretical reflection has been carried out on aspects related to the didactics of writing, motivation and creative writing in the Primary Education stage and through a didactic proposal design with the aim of rethinking the monotonous and routine activities that students traditionally perform at school when learning to write, for a more active type of teaching, where they are more involved and therefore, have a leading role.

[es] La escritura creativa es una herramienta idónea que favorece la adquisición y el desarrollo de la competencia escrita. De esta manera, la creatividad y la motivación juegan un papel fundamental a la hora de aplicar técnicas de escritura creativa. Así, a través de este trabajo se intentará promover la escritura creativa en las aulas de Educación Primaria mediante una reflexión teórica sobre aspectos relacionados con la didáctica de la escritura, con la motivación y con la escritura creativa en la etapa de Educación Primaria y mediante el diseño de una propuesta didáctica con la que se pretende replantear las actividades monótonas y rutinarias que tradicionalmente los estudiantes realizan en la escuela a la hora de aprender a escribir, por un tipo de enseñanza más activa, en donde se vean más involucrados y por lo tanto, tengan un papel protagonista.
[en] ABSTRACT: To study with dating purposes the presence of different radioactive, natural and artificial, isotopes in sediments, it was performed a study of the properties of a NaI(Tl) scintillation detector and a HPGe semiconductor detector, emphasizing on energy calibration and the measurement of the resolution and the absolute efficiency of both systems. It was measured the presence of different radioactive isotopes by high resolution gamma spectrometry using a HPGe detector in a set of samples obtained from two cores of sediments at different depths in two areas of the estuary of San Pedro del Mar (La Maruca, Santander). The study of the activities of different elements, natural and artificial, in the sediments, has allowed us to apply the method of dating using the excess 210Pb (natural) and the 137Cs (anthropogenic) as tracers. Finally, the measurements have been analyzed using two different models in order to study the accumulation rate of sediments. The first model (CIC: Constant Initial Concentration) involves a constant initial concentration of excess 210Pb. The second model (CRS: Constant Rate Supply) assumes a constant supply of excess 210Pb. As the main result of our work, we have obtained the time evolution of the accumulation rate for the last 150 years. This rate shows a growing trend with a maximum around 1980.

[es] RESUMEN: Para estudiar, con fines de datación, la presencia de diferentes isótopos radiactivos, naturales y artificiales, en sedimentos, se ha realizado un estudio de las propiedades de un detector de centelleo de NaI(Tl) y de un detector semiconductor HPGe, haciendo hincapié en el calibrado en energías y en la medida de la resolución y de la eficiencia absoluta de ambos equipos. A la vista de las limitaciones que presenta el detector de centelleo, se ha medido la presencia de diferentes isótopos radiactivos mediante espectrometría gamma de alta resolución, utilizando un detector de HPGe, en un conjunto de muestras obtenidas mediante una cata de sedimentos a distintas profundidades en dos zonas del estuario de San Pedro del Mar (La Maruca, Santander). El estudio de los diferentes elementos, naturales y artificiales, presentes en los sedimentos, nos ha permitido la aplicación del método de datación utilizando el 210Pb en exceso (natural) y el 137Cs (antropogénico) como trazadores. Por último, se han analizado los diferentes modelos aplicables a las medidas realizadas con el fin de estudiar la tasa de acumulación sedimentaria. El primer modelo (CIC: Constant Initial Concentration) supone una concentración inicial de 210Pb en exceso constante. El segundo modelo, (CRS: Constant Rate Supply) supone una velocidad de aporte constante de 210Pb en exceso. Como resultado principal del trabajo, hemos conseguido obtener la evolución temporal de la tasa de acumulación sedimentaria para los últimos 150 años, tasa que presenta un crecimiento que parece alcanzar un máximo alrededor de 1980.
[en] ABSTRACT: In this work, a descriptive analysis of the concept and functions of social publicity and its role in the field of mass communication is carried out. After elaborating the theoretical framework, a case analysis is carried out by studying the communication from the Traffic Department. To do this, we analyse both the content and the segment to which it is intended and the purpose of the campaigns of the last five years

[es] RESUMEN: En este trabajo se realiza un análisis descriptivo del concepto y funciones de la publicidad social y de la función que cumple en el ámbito de la comunicación de masas. Tras elaborar el marco teórico se realiza un análisis de caso mediante el estudio de la comunicación de la Dirección General de Tráfico. Para ello, se analiza tanto el contenido como el segmento al que va destinado y la finalidad de las campañas de los últimos cinco años.