[es] Introducción. Durante el confinamiento por COVID-19, en el ámbito universitario, se suprimieron las clases presenciales, siendo estas un generador de seguridad y resiliencia, su ansiedad se vio incrementada y con todo ello, su bienestar quedó afectado. Además, mermaron las actividades ocupacionales que podían realizar, afectando así a su equilibrio ocupacional. En España, el ser dueño de perros era una ocupación que pudieron seguir manteniendo y que pudo favorecer al equilibrio ocupacional y bienestar. Objetivos: Analizar si el papel del perro fue una ocupación que promovió el equilibrio ocupacional y bienestar de los estudiantes universitarios de la Universidade da Coruña durante el confinamiento por COVID-19. Metodología. Trabajo de investigación a través de una metodología cuantitativa. Se trata de un estudio analítico, transversal, retrospectivo y cuasiexperimental, con muestreo intencional. Se realizó a través de una encuesta de carácter online al estudiantado de la Universidade da Coruña. Resultados. Se obtuvieron 772 respuestas, de las cuales casi el 70% poseían perro. Respecto al equilibro ocupacional, hubo diferencias significativas entre grupos (p=,01), teniendo una puntuación mayor los estudiantes con perro. Respecto al bienestar también hubo diferencias entre grupos (p=,006), siendo también mayor en los estudiantes con perro. También existió una relación positiva entre el equilibro ocupacional y el bienestar por ser dueños de perros. No se apreciaron diferencias significativas en relación con la resiliencia y la ansiedad según el tipo de grupo. Conclusión. Se ha observado que los perros favorecen el equilibro ocupacional y bienestar en los estudiantes universitarios de la UDC, obteniendo resultados positivos. Ayudan a establecer rutinas en sus dueños, así como mejoran los aspectos lúdicos y de ocio. En situaciones de emergencia sanitaria, como en el confinamiento por COVID-19, donde las actividades diarias y la movilidad se vieron altamente restringidas, los perros pueden ser un apoyo sustancial.

[gl] Introdución. Durante o illamento pola COVID-19, no ámbito universitario, suprimíronse as clases presenciais, sendo estas un xerador de seguridade e resiliencia, a súa ansiedade viuse incrementada e con todo iso, o seu benestar quedou afectado. Ademais, mermaron as actividades ocupacionais que podían realizar, afectando así ao seu equilibrio ocupacional. En España, o ser dono de cans foi unha ocupación que puideron seguir mantendo e que puido favorecer ao equilibrio ocupacional e benestar. Objetivos: Analizar se o papel do can foi unha ocupación que promoveu o equilibrio ocupacional e benestar do estudantado universitario da Universidade da Coruña durante o illamento pola COVID-19. Metodología. Traballo de investigación a través dunha metodoloxía cuantitativa. Trátase dun estudio analítico, transversal, retrospectivo e cuasiexperimental, con muestreo intencional. Realizouse a través dunha enquisa de carácter online ao estudantado da Universidade da Coruña. Resultados. Obtuvéronse 772 respuestas, das cales casi o 70% posuían can. Respecto ao equilibro ocupacional, houbo diferenzas significativas entre grupos (p=,01), tendo unha puntuación maior os estudantes con can. Respecto ao benestar tamén houbo diferenzas entre grupos (p=,006), sendo tamén maior nos estudantes con can. Existiu unha relación positiva entre o equilibro ocupacional e o bienestar por ser donos de cans. Non se apreciaron diferenzas significativas en relación coa resiliencia e a ansiedade según o tipo de grupo. Conclusión. Observouse que os cans favorecen o equilibrio ocupacional e o benestar dos estudantes universitarios da UDC, obtendo resultados positivos. Axudan a establecer rutinas nos seus donos, así como mellorar aspectos lúdicos e de ocio. En situacións de emerxencia sanitaria, como o illamento pola COVID-19, onde as actividades diarias e a movilidade víronse altamente restrinxidas, os cans poden ser un apoio sustancial.