BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] La investigació duta a terme durant aquest projecte ha estat supervisada pel Dr. Jaume Anguerai la Dra. Aurora Andújar.Aquest projecte es basa en el repte de "pujar a l'onada" de la tecnologia emergent del 5G mitjançant l'anàlisi de viabilitat d'un Array d'Antenes 5G que treballa a les freqüències d'ona mil·limètrica (mmW).L'objectiu és dissenyar i analitzar una solució d'Array d'Antenes 5G viable que resolgui els desafiaments que presenten les freqüències mmW, com la complexitat del disseny a causa de les freqüències extremadament altes, les pèrdues de transmissió, el necessari alt Guany d'antena i l'alta Directivitat de l'antena.Per aconseguir l'objectiu, es defineix un pla de projecte amb els passos seguits i les tasques necessàries per assolir l'objectiu. En aquest pla, s'han dut a terme diverses fases experimentals. Es va realitzar una anàlisi electromagnètic preliminar d'una sola antena a una certa freqüència de mmW; continuant amb una anàlisi electromagnètic d'un Array d'Antenes a la mateixa freqüència de mmW, la base d'aquest projecte, i un estudi de viabilitat de la seva funcionalitat com una antena 5G real per a ser presentada al mercat.Els resultats obtinguts en el desenvolupament del projecte demostren que la solució d'Array d'Antenes 5G presentada al llarg d'aquest projecte és una veritable candidata per ser implementada com una solució d'antena per als dispositius sense filsde l'emergent tecnologia 5G

[en] The research conducted during this project has been supervised by PhD. Jaume Angueraand PhD. Aurora Andújar.This project is based on the challenge to "get on the wave" of the upcoming 5G technology by analyzingthe feasibility of a 5G Antenna Array operating at the millimeter-Wave (mmW) frequencies.The goal is to design and analyzea feasible 5G Antenna Array solution solving the challenges that the mmW frequencies present such as design complexity due to the extremely high frequencies, transmission losses, the required high antenna Gain and high antenna Directivity.In order to achieve the goal,a project plan is defined with the steps followed and the tasks needed to achieve the goal. In this plan, several experimental phases have been carried out. A preliminary electromagnetic analysis of a single antenna has been performed at a certain mmW frequency, continuing with an electromagnetic analysis of an Antenna Array at the same mmW frequency, the basis of this project, and a feasibility study of its functionality as a real 5G antenna solution to be presented on the market.The results obtained in the development of the project prove that the 5G Antenna Array solution presented along this project is a real candidate to be implemented as an antenna solution for the upcoming 5G technology's wireless devices
[ca] L'objectiu de l'estudi que es presenta és conèixer la percepció de joves extutelats beneficiaris de programes d'autonomia gestionats per Aldees Infantils SOS Barcelona, quant a l'orientació rebuda al centre residencial al voltant de la promoció de la xarxa de suport social i les habilitats formatives-laborals, amb la finalitat d'establir implicacions pràctiques per a la transició a la vida adulta. S'ha emprat un disseny de tall qualitatiu en què han participat 12 joves d'entre 18 i 25 anys. Els resultats mostren que els nois van rebre orientació des del centre residencial i que, a més, estaven involucrats en entitats i associacions. Tot i haver-se constatat una alta mobilitat escolar i de recurs de protecció, actualment tots continuen un itinerari acadèmic o laboral i compten amb xarxa de suport social. Especialment, es corrobora que l'estabilitat al mateix recurs de protecció genera nivells més alts de vinculació.

[en] The goal of this study is to ascertain in detail young care leavers' points of view regarding the emancipation programmes offered by Aldeas Infantiles SOS Barcelona children's home organisation, specifically the coaching offered at the residential placement to boost their social support networks and their work and academic skills, aimed at establishing a bridge to the transition into adult life. The study was conducted using a qualitative approach, with a sample group formed by 12 people aged 18-25. The results show that young care leavers received guidance at the residential centre and were involved in entities and associations. Despite having also demonstrated high rates of school mobility and residential placement, all the participants are currently still enrolled in academic pursuits or employed, and belong to a support network. It is notable that stability at the placement itself can encourage a greater sense of belonging.
[ca] L'esclavitud del segle XXI" és un treball d'aprofundiment teòric que parla sobre la tracta de persones amb finalitats d'explotació sexual. La pregunta principal que busca respondre és què és i com funciona el fenomen de la tracta d'éssers humans amb finalitats d'explotació sexual. Els objectius que es marca la investigació són, d'una banda, comprendre la globalitat del fenomen de la tracta d'éssers humans amb finalitats d'explotació sexual, i d'altra banda, realitzar un vídeo de sensibilització didàctic, de creació pròpia, que englobi tota la recerca teòrica i que serveixi com a mecanisme de sensibilització social sobre el fenomen. La investigació es basa en una recerca teòrica, complementada amb una discussió, basada en informació obtinguda a través d'entrevistes qualitatives, que han permès l'obtenció de la informació per realitzar el vídeo final de sensibilització. La conclusió principal a la qual s'ha arribat és que la tracta amb finalitats d'explotació sexual és l'explotació de la vulnerabilitat d'una persona, normalment d'una dona o nena, i el nivell de vulnerabilitat d'una persona és el que determina que tingui més o menys probabilitats de ser víctima d'aquest fenomen. A més a més, s'ha pogut posar de manifest de quina manera els professionals socials són els que treballen en la primera línia per tal d'aconseguir la recuperació i reinserció integral de les persones que han patit aquest fenomen.

[en] The 21st century slavery" is a theoretical research that talks about the trafficking of people for the purpose of sexual exploitation. The main question tries to give response of what it is and how the phenomenon of trafficking in human beings for the purpose of sexual exploitation works. The goals of the investigation are, in one hand, understanding the global nature of the phenomenon of trafficking in human beings for the purpose of sexual exploitation, and on the other hand, making a didactic awareness video, of own creation, that encompasses all the theoretical research and that serves as a mechanism for social awareness about the phenomenon. The research is based on theoretical research, complemented by a discussion, based on information obtained through qualitative interviews, which allowed to obtain the information to make the final awareness video. The main conclusion reached in this project is that trafficking for sexual exploitation is the exploitation of a person's vulnerability, usually of a woman or a girl. A person's level of vulnerability is which determines that she or he is more or less likely to be a victim of this phenomenon. In addition, it has been possible to show how social workers work in order to achieve the recovery and comprehensive reintegration of people who have suffered from this phenomenon.
[ca] Aquest article vol demostrar que J.V. Foix és l'autor de les traduccions al català, publi-cades anònimament el 1927, de dos textos crítics de T.S. Eliot i de la tercera secció de The WasteLand. Les fonts són: "Note sur Mallarmé et Poe" (1926) i, en versió de Jean de Menasce, "Deuxattitudes mystiques: Dante et Donne" (1927) i La Terre mise à nu(1926). L'interès d'Eliot i Foixper Guido Cavalcanti és remarcable, i tal vegada remet a Rémy de Gourmont.

[en] This article argues that J.V. Foix was the author of the Catalan translations, pu -blished anonymously in 1927, of two essays by T.S. Eliot as well as the third section of Eliot'sThe Waste Land. The sources of these translations are Eliot's "Note sur Mallarmé et Poe" (1926)and, in Jean de Menasce's rendering, "Deux attitudes mystiques: Dante et Donne" (1927) and LaTerre mise à nu(1926). Eliot and Foix's common interest in Guido Cavalcanti is worthy of note,and is perhaps rooted in Rémy de Gourmont.
[ca] Aquest treball pretén explicar una manera d'adaptar-se al context per part de professorat. En una situació de confinament on la humanitat s'ha vist forçada a actuar d'una manera diferent a l'habitual, els docents ens hem adonat de la necessitat social de la nostra feina i de la importància de transmetre aquests valors a l'alumnat. Tot això sense oblidar complir les recomanacions que el Departament d'Educació va proposar per a aquesta realitat. Confid Unlocked és un projecte cimentat en la metodologia ABP on els alumnes han treballat en equip, transversalment i en una tasca social, que són tres pilars fonamentals de la Formació Professional a Catalunya.

[en] This paper aims to explain a way for teachers to adapt within the context of Covid-19. Faced with the unprecedented situation of confinement, where humanity has been forced to behave in a very different way than normal, educators have recognised the clear social need for our work and the importance of transmitting these values to our students. All of which, without forgetting to comply with the health and safety recommendations established by the Department of Education for this exceptional situation. "Confid Unlocked" is a project founded on ABP methodology, whereby students have worked transversally, as a team, on an important social task, which are three essential cornerstones of Professional Training in Catalonia.
[ca] Les emissores de ràdio de proximitat de Catalunya són uns mitjans de comunicació amb unes característiques de funcionament especials que vénen determinades, sobretot, per les persones que hi treballen i les fan possibles. En aquest article s'estudien les ràdios des del punt de vista dels seus treballadors i col·laboradors, amb la intenció de determinar quines feines i responsabilitats hi assumeixen aquestes figures professionals i quin pes tenen en la gestió i presa de decisions. Les ràdios locals són un sector en què el voluntariat hi té un important pes específic, i, a Catalunya, algunes de les emissores funcionen només amb col·laboradors no remunerats. Per això, es considera d'interès conèixer quina influència tenen les dues figures professionals en el dia a dia de les ràdios i quines feines porten a terme per oferir la programació a l'audiència. Amb la investigació, doncs, s'han definit les característiques de les professions lligades a les ràdios locals, fent un estudi de les feines i llocs que ocupen als seus organigrames. La recerca, síntesi de la tesi doctoral d'un dels autors, s'ha realitzat a partir d'una enquesta al sector i d'entrevistes en profunditat a una mostra d'emissores.

[en] Local radio stations in Catalonia are a type of media with special functional characteristics which are determined mainly by the people who work there and make them possible. In this paper, we study the radio from the point of view of employees and contributors, in order to determine which tasks and responsibilities are assumed by these professional figures, and what weight they have in management and decision-making within the stations. Local radio stations are a sector in which volunteers play an important role, and in Catalonia, some radio stations work with only unpaid contributors. So it is of interest to know what influence these two professional figures have in the day-to-day working of radio stations, and what work they carry out in order to offer programming to the audience. With research, therefore, we have defined the characteristics of professions related to local Catalan radio stations, making a study of the tasks and positions within their organigrams. This research, which is a summary of the doctoral thesis of one of the authors, was based on a survey and in-depth interviews with a specific sample of stations.
[ca] L'article presenta diversos estudis centrats en la representació de l'espai tridimensional i els projectes arquitectònics desenvolupats en l'àmbit acadèmic dels graus d'Arquitectura i Arquitectura Tècnica. L'objectiu prioritari és el d'analitzar la millora de l'expressió gràfica i espacial dels estudiants quan en la seva formació són introduïts en l'ús de noves tecnologies visuals com les de la Realitat Augmentada (RA) i la Realitat Virtual (RV). El treball s'ha realitzat a través de casos d'estudi duts a terme en els últims cinc anys amb els estudiants de les assignatures de Sistemes de Representació I i II dels graus prèviament comentats. Els projectes resultants s'han estudiat des del punt de vista de la facilitat d'accés amb equips i programes a l'ús (accessibilitat universal) i la seva capacitat de generar models tridimensionals. Les innovacions tecnològiques propostes han modificat substancialment els mètodes de treball en l'àmbit docent i han permès observar la fàcil adaptació dels estudiants i la seva atracció per aquestes innovacions, el que finalment ha comportat una millora curricular.

[en] This paper presents several studies focused on the representation of three-dimensional space and architectural projects developed in the academic framework of the Architecture and Technical Architecture degrees. The objective is to analyse the improvement in graphical and spatial expression of the students, using technologies such as Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR). This work has been carried out through case studies carried out in the last five years in the subjects of Representation Systems I and II. The proposals have been studied from the point of view of universal accessibility using new technologies and three-dimensional models for users with disabilities. The adoption of the technological innovations has modified substantially the methods of work in the teaching field. In addition, the students have expressed a high attraction and engagement using these technological approaches, which has finally led to a curricular improvement.
[ca] Estudis revelen que els menors tutelats que es troben dins dels centres residencials pateixen dificultats per construir el seu propi desenvolupament, com és ara la construcció de la seva identitat i assajar la seva identitat personal i de gènere, desenvolupar activitats i competències personals i definir un sistema de valors i creences. Els objectius centrals de la recerca són comprendre com viuen els adolescents tutelats la sexualitat i com aborden l'educació sexual els educadors que treballen als centres residencials. Aquest treball és de recerca qualitativa. La informació s'ha recollit a través d'entrevistes a educadors/es socials i adolescents tutelats d'una casa d'infants. I, per últim, s'ha realitzat un recull d'informació a través de la meva observació diària a les pràctiques. Els resultats confirmen la necessitat d'aprofundir l'educació sexual i donar més rellevància a la temàtica sexual, dins dels centres residencials, per part dels educadors/es socials.

[en] Studies reveal that minors under guardianship in residential centers experience difficulties in building their own development, such as constructing their identity and testing their personal and gender identity, developing personal activities and skills, and defining a system of values and beliefs. The central objectives of the research are to understand how adolescents in care experience sexuality and how sex education is approached by educators working in residential centers. This work is qualitative research. The information was collected through interviews with social educators and adolescents under guardianship in a children's home. And, finally, information was collected through my daily observation in the practices. The results confirm the need to deepen sexual education and to give more importance to sexual issues, within residential centers, on the part of social educators.
[ca] Aquesta investigació se sosté sobre dos pilars principals, el primer consisteix en la realització d'una anàlisi exhaustiva sobre el maltractament infantil -una problemàtica social vigent actualment-, les seves tipologies i l'estudi del sorgiment de nous tipus de maltractament infantil relacionats amb el món digital. El segon pilar d'aquesta investigació planteja una exploració sobre la concepció que té la població respected'aquests nous tipus de maltractament i la sensibilització que té respecte a aquests

[en] This research is based on two main pillars, the first of which consists of carrying out an exhaustive analysis of child abuse -a current social problem-, its typologies and the study of the emergence of new types of child abuse related to the digital world. The second pillar of this research proposes an exploration of the conception that the population has regarding these new types of abuse and the awareness that they have regarding them.
[ca] A vegades les oportunitats apareixen quan els docents compartim el que fem. Així comença la nostra experiència i l'experiència dels nostres alumnes. A principi del curs 2019-2020, tres docents que comparteixen un grup de 2n curs del Grau d'Educació Primària veuen l'oportunitat d'oferir als alumnes la connexió entre les seves disciplines, amb la convicció que a educació primària les propostes poden ser un contínuum i no han de presentar-se com activitats desconnectades. Des de socials es proposa cobrir el contingut curricular a través d'objectes quotidians dels avis dels alumnes (bottom-up). Des de matemàtiques es realitza una línia del temps amb aquests objectes que permetrà reflexionar sobre patrons i numeració. Des de llengua i literatura es construeix una narració de la història dels objec-tes situats en una línia temporal, treballant així l'estructura del text narratiu. L'experiència culmina amb la creació de diverses narratives on els estudiants del grau d'Educació Primària connecten tres matèries, experimenten com desenvolupar una activitat interdisciplinar amb tota la seva riquesa i ens parlen de les vides dels seus avis. En el transcurs de l'experiència irromp el confinament degut a la COVID-19, per la qual cosa es va haver d'adaptar l'experiència a la nova situació.

[en] Opportunities sometimes emerge when teachers share what they do. This was the origin of this experience. At the beginning of the 2019-20 academic year, three teachers who shared a second-year group pursuing a Primary Education degree spotted an opportunity to offer the students a link between their disciplines, with the conviction that in primary education the proposals should form a continuum and not be presented as disconnected activities. From the perspective of the social sciences, the use of everyday objects belonging to the students' grandparents was proposed to tackle the curricular content (bottom-up). In mathematics, these objects were situated on a timeline, which enabled the reflection on patterns and numbering. Through language and literature, the story of the objects was constructed, located along a timeline to work on the structure of the narrative text. The experience was culminated with the creation of different narratives where these Primary Education degree students linked up the three suject areas. They learnt how to develop an interdisciplinary activity in all its richness, and they were able to tell us about their grandparents' lives. The project was interrupted by COVID-19 and the ensuing confinement and it had to be adapted to the new situation.
[ca] La por de perdre's alguna cosa (fear of missing out, FoMO) es descriu com una sensació aguda i desagradable que altres podrien estar tenint experiències gratificants dels quals un no és part, així com el desig de mantenir- se en contacte contínuament amb el que altres estan fent. S'ha demostrat que té un paper mediador important en la predicció dels resultats negatius de l'ús intensiu de les xarxes socials. L'objectiu del present estudi va ser analitzar els diferents perfils que es troben entre els usuaris. 5.280 usuaris de xarxes socials online d'Amèrica Llatina castellanoparlants van respondre a través d'una enquesta en línia a la versió espanyola de l'escala FoMO, així com a una sèrie de qüestionaris curts sobre l'ús en línia de xarxes socials (freqüència, intensitat i tipus d'accés) i a indicadors d'addicció al telèfon mòbil. Es va trobar que FoMO correlaciona amb el nombre de diferents xarxes socials que s'utilitzen, amb tots els indicadors d'ús de xarxes socials, i amb l'addicció al telèfon mòbil. Mitjançant una Anàlisi de Perfils Latents es van identificar quatre classes d'usuaris: usuaris amb us moderat i compromís baix, usuaris amb ús fort i compromís fort, usuaris amb ús fort i baix risc, i usuaris amb ús fort i alt risc; els individus de la quarta classe (7,6% de la mostra) poden ser considerats en risc de desenvolupar addicció a les xarxes socials en línia. L'accés a les xarxes socials a través del telèfon mòbil i l'existència d'una conducta addictiva sembla ser correlats importants de FoMO.

[en] Fear of missing out (FoMO) is described as a pervasive, unpleasant sensation that others might be having rewarding experiences of which one is not part, as well as the desire to stay continually connected with what others are doing. It has been shown to play an important mediating role in predicting negative outcomes of heavy use of social networks. The aim of the present study was to analyze the different profiles found among users. 5,280 Spanish speaking social media users from Latin America replied via an online survey to the Spanish version of the FoMO scale, as well as to a short set of questionnaires on online social network use (frequency, intensity and type of access) and indicators of mobile phone addiction. FoMO correlated with the number of different networks used and with all indicators of social network use and mobile phone addiction. Using a Latent Profile Analysis, four classes of users were identified: low-engagement light users, high-engagement heavy users, high-engagement low-risk users, and high-engagement high-risk users; individuals from the fourth class (7.6 % of the sample) can be considered at risk of developing addiction to online social networks. Accessing social networks via the mobile phone and presenting addictive behavior seem to be important correlates of FoMO.
[ca] Les funcions del Treball Social Sanitari es van veure modificades durant la pandèmia de la COVID-19 i algunes d'aquestes s'han mantingut de forma positiva. Aquesta investigació pretén posar en manifest les diverses adaptacions i dificultats que va suposar la pandèmia per als professionals del Treball Social Sanitari. L'estudi es centra en la recollida de dades i literatura científica, estudiar els diferents discursos de professionals de l'àmbit social sanitari que van desenvolupar la seva tasca durant la pandèmia i conèixer les dificultats i barreres que va suposar aquesta. Les dades obtingudes mostren l'evidència de què el Treball Social Sanitari és una disciplina amb un potencial transformador i amb un paper fonamental per millorar la qualitat de vida de les persones. Per tant, a partir d'aquesta investigació, es podrà entendre i descobrir la realitat del Treball Social Sanitari durant i després de la pandèmia.

[en] The functions of Health Social Work were modified during the COVID-19 pandemic and some of these changes have been maintained in a positive way. This research aims to highlight the various adaptations and difficulties that the pandemic brought for Healthcare Social Work professionals. The study focuses on gathering data and scientific literature, studying the different discourses of professionals in the social healthcare field who carried out their work during the pandemic and understanding the difficulties and barriers it entailed. The data obtained show evidence that Healthcare Social Work is a discipline with transformative potential and plays a fundamental role in improving people's quality of life. Therefore, based on this research, it will be possible to understand and discover the reality of Healthcare Social Work during and after the pandemic.