BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Landscape could be understood thanks to our sensitive and emotional experience. It could be transformed by our perception. We think that visual language is so much limited for capturing landscape dynamics. We propose understanding and showing its essence without using our eyes, thanks to different graphic and tactile codes such as form, texture and time of reading. We will use examples from the landscape of Granada, from its mountains till its orchards. Water, which show to our senses the temporal essence of landscape, will be our guide. We would seek tolook at the landscape as a blind person. Following the language of water, we would show the space through drawings, which would be a mediator between reality and our perception.

[es] Más allá de sus aspectos físicos, el paisaje puede ser comprendido desde la experiencia sensorial y emocional del territorio, es decir, verlo, interpretarlo y transformarlo, gracias a nuestra percepción. Cuestionando las limitaciones del lenguaje visual para representar el dinamismo del paisaje, proponemos comprender y transmitir su esencia sin necesidad de la vista, a través de códigos gráfico-táctiles donde la textura, forma y tiempo de comprensión nos descubran su esencia. Tomaremos como ejemplo diversos paisajes del territorio granadino. La relación indisoluble entre el agua y el paisaje de Granada, desde la montaña a la vega, será nuestro guía y desvelará gracias a nuestros sentidos su esencia temporal, dimensión intangible que enlazará mediante la representación nuestro cuerpo al paisaje. Hemos tratado de ponernos en la piel del ciego y, siguiendo el dictado del agua, facilitar la comprensión del espacio a través del dibujo, mediador entre la realidad y nuestra percepción.
[en] The Latin plant name sillybus, "a kind of thistle", had been proposed as the etymon of the Spanish jilguero (goldfinch), but this idea was rejected by Menéndez Pidal and Corominas, who went so far as to question the very existence of the phytonym in the Latin of Hispania, given the absence of written testimony. In the present article, Arabic has been used as an alternative method of confirmation, since there was no evidence in Latin, and medieval Arabic botanical repertoires were searched. The term is found, but the presence of graphical alterations and errors indicates that it is a bookish term and not common language. However, the evidence of Andalusi place names derived from *sillybarium, 'land of thistles', corroborates the initial proposal and also helps to explain place names such as Chirivella (Valencia) or Chirivel (Almería), which had received erroneous interpretations. This etymon did become part of colloquial speech and it sheds new light on some rude invective words of uncertain etymology, such as a whole family of expressions to which the much-discussed gilipollas (asshole/idiot) belongs.

[es] El fitónimo latino sillybus, "cierto cardo", había sido propuesto como étimo del esp. jilguero, pero fue desechado por Menéndez Pidal y Corominas, que llegaron a poner en duda la existencia misma del fitónimo para el latín de Hispania dada la falta de testimonio escrito. En el presente artículo se ha utilizado el árabe como comprobación alternativa, ya que no había testimonio latino, y se ha buscado en los repertorios árabes medievales de botánica. El fitónimo se encuentra, pero la presencia de alteraciones gráficas y erratas de lectura indican que se trata de un término libresco y no popular. Sin embargo, la evidencia de topónimos andalusíes derivados de *sillybarium, "carduzal", ha venido a corroborar la propuesta inicial y, además, contribuye a explicar topónimos como Chirivella (Valencia) o Chirivel (Almería), que habían recibido interpretaciones erróneas. El alcance de este étimo llega hasta el habla coloquial y arroja nueva luz sobre términos de improperio malsonantes de etimología incierta, como pudiera ser toda una familia de expresiones de la que formaría parte el discutido gilipollas.
[en] In this article it is undertaken the topic of good teachers' life histories to identify their typical behavior, therefore, obviously, it is only possible to indicate tendencies and not definitive and valid conclusions to any teacher. However, as long as school culture supports the developing of pedagogical practices specific ethos, it is highly probable, almost inevitable, to find other teachers that fit with flexibility to those patterns, that we have established in the shape of narrative categories. Life histories are an effective tool to understand the sense and the consequences of persons' vital trajectory and good teachers are indispensable for the school educative change, above all because they can and they must be the referents for others, not only in a nominative way but revealing the explicative epistemological power of their daily practice as well.

[es] En este artículo se aborda el tema de las Historias de Vida de buenos profesores para identificar sus comportamientos típicos, por lo que, obviamente, solo es posible señalar tendencias y no conclusiones definitivas y válidas para cualquier profesor. Sin embargo, dado que la cultura escolar favorece el desarrollo de un ethos específico de prácticas pedagógicas, es altamente probable, casi inevitable, encontrar a otros profesores que se ajusten con flexibilidad a esos patrones, que hemos establecido en forma de categorías narrativas. Las Historias de Vida son una herramienta eficaz para entender el sentido y las consecuencias de las trayectorias vitales de las personas y los buenos profesores son indispensables para el cambio educativo escolar, sobre todo porque pueden y deben ser referentes para otros, no solo nominativamente sino develando la potencia epistemológica explicativa de su práctica cotidiana.
[en] In continuation to the studies of the Genus Sideritis that this Pharmacology Department has done, we have isolated and identificated the flavonoid compounds in the hexanic extracts of ten species of this Genus by an HPLC method. We have to remark the presence of Isoscutellarein-7-0-(allosyl-glucoside), in all the studied extracts.

[es] Continuando con los trabajos llevados a cabo en el Dep. de Farmacología, sobre el género Sideri tis, hemos separado e identificado los flavonoides presentes en los extractos hexánicos correspondientes a 10 especies de dicho género, por técnicas de HPLC y con ayuda de patrones. Entre los compuestos aislados, cabe destacar la isoscutelareina 7-0-(alosil-gluc6sido), presente en todos los extractos.
[en] The rise of global policies, guarantors of a democratic education, materialized in a model of inclusive school for everyone is not yet a tangible reality. Their education policies that are in place do not contribute to it's cause. From this problem arises the purpose to study such professional education policies, in order to develop a consistent attitude, among professionals, with the acceptance of the otherness and it's correspondent education requirements. The design followed for this study is quantitative, transversal, non-experimental, descriptive and correlational, making use of two standard and confirmed questioners, given to 712 university graduates, which data underwent different analysis: percentage, central tendency, dispersion, differentials and correlational. It is shown the correct attitude to deal with people with disabilities, as well as, the need to implement strategies to effectively attend to this groups in the academic context, after establishing differences between groups and the scarce consistency of individuals, which prevent us from talking about consolidated patterns.

[es] La asunción de políticas globalizadas garantes de la democratización de enseñanzas materializadas en el modelo de escuela inclusiva para todos no es todavía una realidad palpable. Sus políticas formativas afanadas en tal empresa tampoco consiguen contribuir a su causa. De tal problema surge el propósito del estudio de tales políticas de formación de profesionales para el desarrollo actitudinal acorde a las premisas de aceptación de la otredad y su atención educativa correspondiente. Se sigue un diseño cuantitativo transversal no-experimental, descriptivo y relacional, valiéndose de dos cuestionarios estandarizados y validados, suministrados a 712 estudiantes universitarios, cuyos datos se sometieron a análisis porcentuales, tendencia central, dispersión, diferenciales y correlaciónales. Se infiere la adecuada actitud para tratar con personas con diversidad funcional y la necesaria dotación de estrategias para hacer efectiva la atención en el contexto académico, luego de establecer diferencias entre colectivos y escasez de consistencia individuales, lo que impide hablar de patrones consolidados.
[en] Among the large and widely studied cartographic heritage related to the American Revolution, there is a map that is a unique case because, in addition to its inherent characteristics, it has been virtually ignored for more than two centuries. The map, known as British Headquarters Map, is a representation of all Manhattan prepared by the British Army in 1782, when the fantastic natural landscape of the island had barely been transformed beyond the occupied land by a sparsely extended New York. This paper means to abound in the true dimension of this map as an historic object and a scientific knowledge source.

[es] Entre el amplio y profusamente estudiado patrimonio cartográfico relacionado con la guerra de la Independencia americana, existe un plano que constituye un caso singular, además de por sus características intrínsecas, por cuanto ha permanecido prácticamente ignorado durante más de dos siglos. El plano en cuestión, conocido como British Headquarters Map, es una representación de toda Manhattan elaborada por el ejército británico en 1782, cuando el extraordinario paisaje natural de la isla apenas había sido transformado más allá del territorio ocupado por una todavía escasamente extendida Nueva York. Este trabajo pretende abundar en la verdadera dimensión de este plano como objeto histórico y fuente de conocimiento científico.
[en] The study of published information in newspapers might clarify how the image of the Jews, and the Sephardim's too, was being built. In this paper, the presence and the treatment of the latter are analysed, specifically in one of the most relevant publications during the Spanish Second Republic, which was the newspaper Ahora. It was a source that was located within the boundaries of possibilism and the moderate sections of both political wings. In addition, it had some interest in showing who and how were the Sephardim to the Spanish society. Regarding Sephardim, the newspaper launched a campaign in order to put Spain and the Spanish principles together, growing them apart, at the same time, of other Jewish communities.

[es] El estudio de las informaciones publicadas en la prensa periódica puede esclarecer cómo se fue configurando la imagen de los judíos (y, en concreto, de los sefardíes). En este artículo analizamos la presencia y el tratamiento que de los sefardíes en uno de los periódicos más importantes de los años de la Segunda República, el diario Ahora. Se trataba de un medio que se movía dentro del posibilismo, en los sectores más moderados de las izquierdas y las derechas de la época y que tuvo cierto interés en mostrar a la sociedad española quiénes y cómo eran los sefardíes. En relación con los sefardíes, desde el diario se llevó a cabo una política por asimilarlos a lo español, distanciándolos, a la vez, del resto de comunidades judías.
[en] This paper examines the importance of vocabulary in the comprehension and interpretation of L2 texts for the language learner. In order to achieve this, a group of students from the University of Granada (Spain) was asked to participate in a reading program organized by the Research Group HUM-457 Language and Literature Teaching. Consequently, the participants highlight that a minimum lexical coverage (96%) is needed if attempts are made to access the text from a comprehensive and/or interpretative perspective. In addition, we collect the reading strategies they are forced to use for avoiding lexical barriers.

[es] Este artículo expone la importancia que el léxico desempeña en la comprensión e interpretación de un texto en lengua extranjera (inglés). Para ello, un grupo de estudiantes de la Universidad de Granada se sometió a un programa de lectura organizado por el grupo de investigación HUM-457 Didáctica de la Lengua y la Literatura. Al finalizar el estudio, los participantes dejaron patente que sin un mínimo de cobertura léxica (96%) es muy difícil acceder al nivel comprensivo y/o interpretativo. Además, se recogen las estrategias que se ven obligados a utilizar para sortear las barreras léxicas y aproximarse conceptualmente al texto.
[en] We present and discus the controversial philosophical view which is in the work of J. L. Borges. Fundamentally, the writer plays from an ironic and poignant skepticism that links to approaches such as hermeneutics, intertextuality and the thought of the difference (Derrida). He has been associated also with forms of structuralism and with the dissolution of the subject and identities.

[es] Se presenta y discute la polémica perspectiva filosófica existente en la obra de J. L. Borges. Fundamentalmente, el escritor juega a partir de un irónico y conmovedor escepticismo que lo vincula con planteamientos como la hermenéutica, la intertextualidad y el pensamiento de la diferencia (Derrida). Se lo ha relacionado, también, con formas de estructuralismo y con la disolución del sujeto y las identidades.
[en] Published in 2011, Belfondo , the debut novel of Jenn Diaz (Barcelona, 1988), deals with the monstrosity of an imaginary town that by its operation as a living organism, challenges nature, and imposes a centrifugal order, based in repetition. Simultaneously, it also shows a simpler and truer life, at least as real as any living organism, so as to demonstrate that Belfondo, far from being experienced as a jail, functions as a sweet daily routine, day-to-day practice of its inhabitants. However, everything spins in perfect concentric circles toward the center that gradually destroys it. The same reiterative process is just materialized in gender and sex roles so as to naturalize docile bodies and make them obedient to the law and afraid of punishment. Jenn Diaz intention is to show the monstrosity in writing about a monster turned into something worthy of being exhibited, demonstrated (Latin monstrare), because monsters can only prove their existence with irrefutable evidence of their own being.

[es] Aparecida en 2011, Belfondo, la opera prima de Jenn Díaz (Barcelona, 1988), se ocupa de la monstruosidad de un pueblo imaginario, homónimo, que mediante su funcionamiento a modo de organismo vivo, desafía la naturaleza, e impone un orden centrífugo, fundamentado en la repetición. Junto a él, se establece también esa vida más simple y si no más verdadera al menos tan verdadera como cualquier vida, por lo que cabe dirimir que el encerramiento en Belfondo tiene poco de cárcel y acaba constituyéndose a través de una dulce rutina, acomodaticia, por la que se cuela, día a día, la vida de sus habitantes, como en un lento desagüe que, sin embargo, los hace girar a todos, en perfectos círculos concéntricos en espiral, hacia un centro que los aniquila poco a poco. El mismo proceso iterativo acaba materializando unas funciones marcadas por el género-sexo y hasta llega a naturalizar unos cuerpos dóciles, obedientes a la ley y miedosos del castigo. Jenn Díaz, de mano de la etimología, lleva esa monstruosidad al propósito íntimo de su escritura; esto es: convertir un pueblo-monstruo en algo digno de ser expuesto, mostrado (del latín monstrare), porque los monstruos, por excepcionales, solamente pueden evidenciarse con el testimonio irrefutable de su propia presencia.
[en] The present study delves into the perceptions and opinions of first year university students regarding their experiences in the teaching-learning process of a second language during secondary education. Accordingly, the paper details a cross-sectional study carried out with a sample of 1,729 students of the Faculty of Social Sciences and Law of Rey Juan Carlos University in Madrid. The variables related to the methodology used by the teachers, exposure to the target language, classroom activities and learning resources come under consideration as the factors that influence the students' linguistic competence in English. We used a questionnaire to collect the data from the participants and a Likert scale to measure the variables concerning the methodology used in the teaching of a foreign language. In order to study the possible correlations and their intensity of independence, Kendall Tau-b, Kendall Tau-c and Gamma contrasts were conducted, using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 25.0. The findings suggest a significant positive correlation between the students' perceived level of English proficiency, classroom activities and the methodology used. The study revealed that the students' perceived level of proficiency in spoken English was average, although they indicated that their level should have been higher in light of the number of years spent studying it.

[es] El propósito de este estudio es investigar las percepciones y opiniones de los estudiantes universitarios de primer año sobre sus experiencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la segunda lengua durante la educación secundaria. El documento detalla un estudio transversal que analiza una muestra de 1,729 estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. Variables como la metodología utilizada por los profesores, la exposición a la lengua meta, las actividades en el aula y los recursos de aprendizaje son consideradas como factores que influyen en la percepción de su competencia lingüística en inglés. Se utilizó un cuestionario para recopilar datos de los participantes y una escala tipo Likert para medir las variables relativas a la metodología utilizada en la enseñanza de inglés. Para estudiar las posibles correlaciones y su intensidad se han realizado contrastes de Independencia, Kendall Tau-b, Kendall Tau-c and Gamma por medio del programa estadístico (SPSS) 25.0 (Statistical Package for the SocialSciences). Los resultados sugieren una correlación positiva significativa entre el nivel de dominio del inglés percibido por los estudiantes, las actividades en el aula y el método utilizado. El estudio reveló que el nivel de competencia percibido por los estudiantes en inglés hablado era intermedio, aunque creen que debería ser mejor teniendo en cuenta el número de años que lo estudiaron.
[en] This is an exciting time for international cultural tourism. The tourism industry is moving away from the traditional sun, sand and food and towards a huge range of potential and actual attractions that will appeal to the global tourist. These assets provide a valuable resource for developing countries.

[es] Es este un momento ciertamente efervescente en materia de turismo cultural en el ámbito internacional. La evolución propia del sector turístico hacia el aprovechamiento de otros activos y recursos distintos y/o complementarios a los tradicionales de sol, playa y gastronomía deviene hoy en un vasto compendio de elementos que en potencia y de hecho discurren por cauces de aprovechamiento más globales, en cuanto a la amplitud del espectro de anhelos de consumo por parte del turista y su localización geográfica dispersa. Asimismo, estos activos del sector suponen un valioso recurso de aprovechamiento para aquellos países con una situación de desarrollo no consolidado.
[en] This is an advance of an investigation about the presence of the negative numbers in the texts of mathematics published by Spanish authors during the 18th and 19th centuries. The centre of attention is to determine the type of situations which were associated to the negative number.

[es] Se presenta el avance de una investigación sobre la presencia de los números negativos en los textos de matemáticas publicados por autores españoles durante los siglos XVIII y XIX. El centro de atención ha estado en determinar el tipo de situaciones con las que se asociaba el número negativo.
[en] Shōjo manga is part of girl culture in Japan and has spread throughout the world. It serves for the authors as a form of expression and for the readers as a form of escape and connection with the writers and with their feminine identity. However, despite the efforts of the authors, shōjo manga has suffered a lot of marginalization and undervaluation and has been the object of ridicule for the simple fact of being created by and for women. This research aims to show the reality of female manga authors and all the prejudices that society has about them and about shōjo manga. From its creation until today, authors and readers are still united to try to end this contempt for feminine culture and do justice to the work created by women.

[es] El shōjo manga forma parte de la cultura de las chicas en Japón y se ha extendido por todo el mundo. Sirve para las autoras como una forma de expresión y para las lectoras como una forma de evasión y conexión con las escritoras y con su identidad femenina. Sin embargo, a pesar de los esfuerzos de las autoras, el shōjo manga ha sufrido mucha marginación e infravaloración y ha sido objeto de burla por el simple hecho de estar creado por y para mujeres. Esta investigación pretende mostrar la realidad de las autoras femeninas de manga y todos los prejuicios que tiene la sociedad sobre ellas y sobre el shōjo manga. Desde su creación hasta hoy, las autoras y las lectoras aún siguen unidas para intentar acabar con este desprecio a la cultura femenina y hacer justicia al trabajo creado por mujeres.
[en] The rural communities of indigenous roots in Mexico are heir to a powerful cultural and religious baggage of Mesoamerican origin. In their historic develop, from the conquest and settling, they had to integrate many elements from other cultural and religious contexts. In this process, the above-mentioned communities, far from submissively accepting the new parameters imposed by the hegemonic group, they have creatively reformulated and redefined these new symbols, in such a way that the resulting syncretism constitutes a new cultural experience, on both sides. This article reflects on this characteristic of the cultural internal dynamics of these communities. This reflection starts from the reformulation of the devil as a sacred personality integrated to the list of the catholic Saints in one of these villages in specific.

[es] Las comunidades rurales de ascendencia indígena en México, son herederas de un importante bagaje cultural y religioso de originalidad mesoamericana. En su devenir histórico, a partir de la conquista y colonización, tuvieron que integrar muchos elementos novedosos provenientes de otros contextos culturales y religiosos. En ese proceso, dichas comunidades, lejos de acatar sumisamente los nuevos parámetros impuestos por el grupo hegemónico, activa y creativamente han reformulado y resignificado esos nuevos símbolos, de tal manera que el sincretismo resultante reúne en una nueva vivencia cultural las procedencias, tanto de uno como de otro lado. Este artículo pretende reflexionar en torno a esta característica de la dinámica cultural interna de estos pueblos partiendo de la reformulación del Diablo como personaje numinoso integrado al repertorio del santoral católico en uno de estos pueblos en particular.