BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] In this paper we propose a cross sectional study of some of the variables involved in major crops present in Seville's field during the sixteenth and seventeenth centuries. This represents a comprehensive treatment and undifferentiated from each of the crops. The principal element is constituted by a set of issues around social themes mostly, in which the human component becomes the main factor of historical research. This has made us focus on aspects such as the influence of the market, the so called "hunger for land" or the more or less direct relationship of human protagonists with the exploitation. The interest in issues such as socio-professional structure, participation in agricultural activities in different sectors of the population, or more specifically the relationships established between landlords and tenants is added.

[es] Planteamos en este trabajo un estudio transversal de algunas de las variables que intervienen en los principales cultivos presentes en el campo sevillano de los siglos XVI y XVII. Esto supone un tratamiento integral y no diferenciado de cada uno de los cultivos. El eje organizador lo constituye un conjunto de aspectos en torno a asuntos principalmente sociales, en los cuales el componente humano se convierte en el condicionante fundamental de la investigación histórica. Ello nos ha hecho centrar la atención en cuestiones tales como la influencia del mercado, la conocida hambre de tierras o la relación más o menos directa de los protagonistas humanos con la explotación. A ello se añade el interés por aspectos como la estructura socioprofesional, la participación en la actividad agraria de distintos sectores de la población o más específicamente las relaciones que se establecen entre los arrendadores y los arrendatarios.
[en] This paper crystallizes the important con! ict that exists today in the workplace on the use of corporate email and how it can affect the workers' rights about privacy and secrecy of com- munications. For this purpose, there will be a brief introduction on the constitutional rights affected and the different positions held by national and community courts.

[es] El presente trabajo cristaliza la patente con la actividad que existe hoy en día en el ambiente laboral sobre el uso del correo electrónico corporativo y el modo en que éste puede interrelacionarse con los derechos a la intimidad y al secreto de las comunicaciones de los trabajadores. A estos efectos, se hará una sucinta introducción sobre los derechos constitucionales afectados y a las diferentes posturas mantenidas por los tribunales nacionales y comunitarios
[en] In this paper, a study of pragmatic mitigation has been carried out from the analysis of a corpus of written samples that compile a simulation activity or role-play proposed to adolescent students (15-18 years old): the composition of a WhatsApp in which an invitation is rejected. The aim of this study is, on the one side, to observe the use that adolescents make of the pragmatic strategy of mitigation, and, on the other, to evaluate their pragmatic competence, from the design of an evaluation system based on the greater or lesser use of mitigation. The methodology followed so as to analyse mitigation is the one proposed by Albelda et al. (2014), in which situational, sociolinguistic and declarative variables are considered, as well as a list of possible procedures appointed to express mitigation forms. The results of the study state, on the one hand, the social and communicative need that people of this age group have to justify themselves when performing a refusal speech act. This is observed on the basis of the frequency of use and the type of mitigation procedures. On the other hand, the results show the existence of a representative percentage of inadequacy by default and by excess on the communicative situation, which implies a low acquisition level of pragmatic competence and which is mostly represented by males.

[es] En el presente trabajo se ha llevado a cabo un estudio de la atenuación pragmática a partir del análisis de un corpus de muestras escritas que recogen una actividad de simulación o role-play propuesta a estudiantes adolescentes (15-18 años): la escritura de un WhatsApp en la que se rechaza una invitación. El objetivo de este estudio es, por una parte, observar el uso que hacen los adolescentes de la estrategia pragmática de la atenuación, y, por otra, evaluar su competencia pragmática, a partir del diseño de un sistema de evaluación basado en el mayor o menor uso de la atenuación. La metodología seguida para el análisis de la atenuación se basa en la propuesta de Albelda et al. (2014), en la que se tienen en cuenta variables situacionales, sociolingüísticas y enunciativas, así como una lista de posibles procedimientos candidatos a expresar las formas de atenuación. Los resultados del estudio dan cuenta, por un lado, de la necesidad social y comunicativa que personas de esta franja de edad tienen de justificarse al realizar un acto de habla de rechazo. Ello se observa a partir de la frecuencia de empleo y del tipo de mecanismos de atenuación. Por otro lado, evidencian la existencia de un porcentaje representativo de inadecuación por defecto y por exceso a la situación comunicativa, que implica un bajo nivel de adquisición de la competencia pragmática y que está representado mayoritariamente por el sexo masculino.
[en] We present a short notice about the results of the archaeological excavation realized on this site in September,2003. In these works we have determined that it was an area of activity with strong functional connotations for the human group that occupied it, in a occasional way, along second half of the III millennium BC.

[es] Presentamos una breve noticia sobre los resultados de la excavación arqueológica realizada sobre este yacimiento en septiembre de 2003. En estos trabajos se ha determinado que el yacimiento supuso un área de actividad con fuertes connotaciones funcionales para el grupo humano que lo ocupó, ocasionalmente, a lo largo de la segunda mitad del tercer milenio aC.
[en] This article gives a short analysis of the key elements in the forthcoming income tax reform. The changes must take two essential conditioning factors as a reference point: the need to move towards the dominant patterns in the European Union and the conversion of income tax into a shared taxation between the State and the Autonomous Communities. The future political economy of reform of Income Tax will be more complex and in any case, different to that which has characterised the period from 1979 to 1996.

[es] Este artículo analiza someramente las claves de la anunciada reforma del IRPF. Los cambios deberán tomar como referencia dos condicionantes esenciales: la necesidad de confluir hacia los patrones imperantes en la Unión Europea y la conversión del IRPF en un tributo compartido por el Estado y las Comunidades Autónomas. La futura economía política de la reforma del IRPF será más compleja y, en todo caso, distinta de la que ha sido característica del período 1979-1996.
[en] Lifelong learning has increased in importance and relevance in the last decades, focusing on different psycho-social aspects and taking into account diverse variables when planning programs aimed to different population sectors. On the other hand, the elderly form a group that, due to their characteristics, needs personalized attention as stressed by lifelong education theories. Therefore, this paper collects various data about the treatment of psychosocial factors and their characteristics in the elderly. The information has been collected through different scientific articles and current reviews related to the topic.

[es] La educación permanente ha cobrado relevancia en las últimas décadas, considerando diversos aspectos psico-sociales y teniendo en cuenta diversas consideraciones a la hora de planificar programas enfocados a diversos sectores poblacionales. Por otro lado, las personas mayores forman un colectivo que, debido a sus características, necesitan de una atención personalizada en base a la educación permanente. Por consiguiente, el presente trabajo recoge diversos datos acerca del tratamiento de factores psico-sociales y sus características en el adulto mayor. La información ha sido recabada a través de diversos artículos científicos y revisiones actuales relacionados con el tema.
[en] The present paper is based on a study aimed at understanding the motivation and experiences of senior citizen learners in pursuing Diploma in Gerontology at Centre for Lifelong Learning, Tata Institute of Social Sciences, Mumbai. The issue of what motivates older adults to participate in educational activities is important specially from the perspective of Active Ageing. Six out of the total thirteen senior citizen learners were selected and interviewed in depth. Qualitative methodology, including content analysis was used to explore older persons' backgrounds and experiences, and to gain an understanding of their involvement in the learning activities while pursuing Diploma in Gerontology. Their motivation, experiences, challenges, and benefits of engagement in lifelong learning are discussed. One of the major findings of the study is that, despite the course being described as rigorous and demanding in terms of hard work, the learners are found to have perceived a positive impact on their social, psychological and even physical wellbeing. The most preferred teaching method among senior citizen learners are group activities, discussion and assignment-based projects over written examinations. The study recommends more awareness and publicity of such educational programmes among the elderly and courses more elder-friendly so that they may become an integral component in active ageing.

[es] El presente artículo se basa en un estudio cuyo objeto es comprender la motivación y las experiencias de personas de la tercera edad a la hora de obtener el Diploma en Gerontología otorgado por el Centro para el Aprendizaje Permanente, del Instituto Tata de Ciencias Sociales, en Bombay (la India). La cuestión de lo que motiva a los adultos de mayor edad a participar en actividades educativas es importante, especialmente desde la perspectiva del envejecimiento activo. Se seleccionaron seis de un total de trece alumnos pertenecientes a la tercera edad, a quienes se entrevistó en profundidad. Se empleó una metodología cualitativa, que incluye el análisis de contenido, para explorar las experiencias y los antecedentes de las personas de la tercera edad y llegar a obtener un conocimiento sobre su participación en las actividades de aprendizaje mientras cursan el Diploma en Gerontología. Se analizan su motivación, sus experiencias, sus retos y sus beneficios al participar en el aprendizaje permanente. Una de las principales conclusiones del estudio es que, a pesar de que el curso se describe como riguroso y exigente en cuanto al esfuerzo que requiere, se comprueba que los alumnos han percibido un impacto positivo sobre su bienestar social, psicológico e incluso físico. Los métodos de enseñanza favoritos entre los adultos de la tercera edad son las actividades de grupo, el debate y los proyectos basados en las tareas docentes, antes que los exámenes escritos. El estudio recomienda mayor divulgación y publicidad de tales programas educativos entre la tercera edad, y conseguir que los cursos sean más adecuados para las personas mayores, de forma que puedan convertirse en un componente integral del envejecimiento activo.
[en] Everyone can earn extra income and recover the lost consumption power due to the crisis, adevertises Airbnb. This study analyzes the form that the work of Airbnb hosts - people who rent their home or room on the platforma- acquires. It is stated that the activity of the hosts is a type of abstract labour, but that develops over the life of the hosts: over the reproductive sphere of the person and over non-economic activities. In order for hosts to maximize the benefits they can obtain on Airbnb, they become entrepreneurs of themselves. As a result, hosts reduce their economic precariousness but the activity of hosting on Airbnb generates new ways of vital precariousness.

[es] Todos los particulares pueden obtener ingresos extra y recuperar el poder adquisitivo perdido en el contexto de la crisis, anuncia Airbnb. Este estudio analiza la forma que adquiere el trabajo de los anfitriones -las personas que alquilan su vivienda o habitación- en Airbnb. Se plantea que la actividad de los anfitriones adquiere la forma de trabajo abstracto, pero que es un trabajo que se articula y se desarrolla sobre la propia vida y cotidianidad de los anfitriones: sobre la esfera reproductiva de la persona y sobre actividades no económicas. Para que los anfitriones pueden maximizar los beneficios que obtienen, adoptan la forma de empresarios de sí mismos. Como resultado, los anfitriones reducen su precariedad económica pero la actividad de hospedar en Airbnb les genera nuevas formas de precariedad vital.
[en] The Escuelas Pías Church of Valencia stands out for the exceptional features and dimensions of its dome with an internal diameter of 24.5m. Today, it faces conservation problems, which make it necessary to determine the causes of the pathology and proposes corrective measures. Following analysis of documents and a historicalarchitectural study, an exhaustive data collection was completed, allowing the geometric and condition of the existing constructed fabric to be recorded. Based on the initial evaluation, specific studies are proposed, in this case the focus is on structural behaviour, the definition of the techniques and the materials of the classicist architecture of the Escuelas Pías Church. As a result a proposal is made for the intervention phases necessary for the adequate conservation and integral restoration, together with a research plan to advance the knowledge of its architecture.

[es] La iglesia de las Escuelas Pías destaca por las excepcionales dimensiones de su cúpula, de 24,5 m de diámetro interior. En el momento actual se enfrenta a problemas de conservación, que obligan a determinar las causas de la patología y propongan medidas correctoras. Analizados los documentos y el estudio histórico-arquitectónico, se ha procedido a una exhaustiva toma de datos que ha permitido no solo la definición geométrica, sino también constructiva de su estado actual. A partir de la evaluación inicial se proponen estudios específicos centrados en el comportamiento estructural y en la caracterización de materiales y técnicas constructivas. Como resultado se ha elaborado una propuesta de fases de intervención para su conservación y restauración integral, así como un plan de investigación para avanzar en el conocimiento técnico de su arquitectura.
[en] The aim of this study was to analyse the relationship between inspiratory muscle strength (MIP), peripheral strength assessed by means of the handgrip test (HG), and muscle mass (MM) in healthy active elderly women. 126 measurements from women undergoing the multicomponent training program EFAM-UV© were collected between October 2017 to June 2019. After testing the influence of age on MM, HG and MIP, including their Scatter plots and R2 , the relationship between these variables was analysed, with and without Age as a covariate. The expected negative association between age and MM, and age and HG, were moderated and were reduced when considering Age vs. MIP (r=- 0.178; R2 <2%). Moreover, there was no relationship between MIP, HG and MM. Aging and Exercise Training are both selective processes. Low MIP values despite a good physical fitness would justify these results, confirming that even being active, elderly women should train inspiratory muscles specifically.

[es] El objetivo del estudio fue analizar la relación entre la fuerza de la musculatura inspiratoria (MIP), la fuerza periférica medida como prensión manual (HG), y la masa muscular (MM), en mujeres mayores sanas y activas. Tras recoger 126 mediciones de usuarias del programa de entrenamiento multicomponente EFAM-UV© y comprobar la influencia de la edad sobre MM, HG y MIP, incluidos sus gráficos de dispersión y R2, se analizó la asociación entre estas variables, con y sin la covariable edad (Coeficientes Pearson o Spearman según corresponda). La esperada relación negativa entre edad y MM, y edad y HG, fue moderada, y se redujo para Edad vs. MIP (r=-0,178; R2 <2%). MIP, HG y MM no mostraron asociación. Envejecimiento y entrenamiento son procesos selectivos. Una MIP baja a pesar de la buena aptitud física justificaría estos resultados y confirmaría que, aun siendo activas, las mujeres mayores deben entrenar específicamente la musculatura inspiratoria.
[en] The responsible management and ethical values should be reflected in the field of education, especially in studies of business administration. From a sample of university business students, this paper examines their attitudes to responsible and ethical behavior in organizations. The results show that students, in their conception of what a well-run company, are close to a stake-holders' perspective. There are also differences between the perceptions of the current and ideal ethical climate. In addition, differences based on gender, but not according to the academic year, are observed which indicates that the education received does not significantly affect the perceptions of students in the topics addressed.

[es] El reconocimiento creciente de la importancia de la gestión responsable y ética de las organiza-ciones debería verse reflejado en el campo de la educación, especialmente en los estudios de administración de empresas. A partir de una muestra de estudiantes de esta especialidad, se analizan sus actitudes en dicho campo. Los resultados muestran que los estudiantes, en su con-cepción de lo que es una empresa bien gestionada, priorizan el enfoque de los "interesados en la compañía". Por otra parte, se aprecian diferencias entre las percepciones relativas al clima ético actual y al deseado. También se observan diferencias en función del género, pero no del curso académico, lo que denota que la educación recibida no incide sobre las percepciones de los alumnos con respecto a la temática abordada.
[en] The profound impact of the receipt of the Services directive in our legal system has also been felt in the field of eGovernment. The demands imposed in this order, especially with regard to the modeling of a single virtual service window, make the Services directive one of the firmest allies in the decisive transit to the electronic paradigm. For that reason, with the perspective of the experience accumulated in these first years of implementation, it is also important to note the difficulties that have come across, such as the operational gap between public administrations, the presence of certain electronic barriers or the difficulty to create cross-border services. Difficulties that are revealing of some key issues that are needed to take into consideration so that the transit towards the electronic ideal is surrounded of the opportune reflection

[es] El impacto tan profundo que ha tenido la recepción de la Directiva de Servicios en nuestro ordenamiento jurídico se ha dejado sentir igualmente en el terreno de la Administración electrónica. Las exigencias impuestas en este orden, especialmente en lo que hace a la modelación de una ventanilla única virtual de servicios, hacen de la norma comunitaria uno de los más firmes aliados en el decidido tránsito al paradigma electrónico. Por eso mismo, con la perspectiva que ofrece la experiencia acumulada en estos primeros años de puesta en marcha, conviene reparar, también, en las dificultades que han salido al paso como el gap operativo entre Administraciones, la presencia de ciertas rigideces electrónicas o las dificultades para crear servicios realmente transfronterizos. Dificultades que son reveladoras de algunas claves sobre las que conviene para mientes y tamizarlas en clave general a fin de que el tránsito hacia el ideal electrónico se rodee de la oportuna reflexión.
[en] The paper aims to present a didactic proposal which enables educational centres to serve as mechanisms of social cohesion and as places where social and educational transformation is possible. The text is structured in three parts. After acknowledging the need for innovative proposals, I point out the risk of perpetuating a system of inequality that they can entail. Next, I propose a change in the organisational culture of schools brought about by Learning Communities—I analyse its bases and present three didactic actions that aim to achieve equality of outcomes. Finally, I comment on the advantages and disadvantages of this proposal.

[es] El objetivo es presentar una propuesta didáctica que permite que los centros educativos sirvan como instrumentos de cohesión social y como lugares de posibilidad de transformación social y educativa. El texto está estructurado en tres partes. En primer lugar, se reconoce la necesidad de las propuestas innovadoras y se alerta del riesgo que pueden conllevar al perpetuar un sistema de desigualdad. A continuación, se propone un cambio en la cultura organizativa de los centros educativos de la mano de las Comunidades de Aprendizaje; tras analizar sus fundamentos, se exponen tres de las acciones didácticas que pretenden lograr la igualdad en los resultados. Finalmente, se repasan las ventajas y desventajas y se presentan las conclusiones.
[en] The huge progress in technology and the great disinterest of students in subjects related to Physics and Chemistry create the need to implement innovative teaching strategies in the classroom. In this work an innovative didactic experience is proposed to work with Physics concepts in high school students using mobile technology. Our findings suggest that the binomial formed by the use of augmented reality and the mobile learning methodology improves both interest and student learning, which in turn, may positively influence the teaching-learning process.

[es] El gran avance de la tecnología y el gran desinterés del alumnado por las materias relacionadas con la Física y la Química crean la necesidad de implementar estategias didácticas innovadoras en el aula. En este trabajo se propone una experiencia didáctica innovadora para trabajar conceptos de Física en alumnado de Bachillerato empleando la tecnología móvil. Nuestros hallazgos sugieren que el binomio conformado por el uso de la realidad aumentada y la metodología mobile learning mejora tanto el interés, como el aprendizaje del alumnado, favoreciendo así el proceso de enseñanza-aprendizaje.
[en] The aim of the present paper is to analyse the use of the social media by Barack Obama to strengthten his African-American identity and his blackness. Since the presidential campaign of 2008, Obama has been criticized for not being black enough. However, after his presidential win, Barack Obama and his team had pursued a strategy based on the use of social media to link the image of Obama to the myths and legends of the civil rights movement of the 60's. Then, identity is seen as something malleable, the so-called post-blackness.

[es] El presente artículo estudia el uso estratégico de las redes sociales por parte de Barack Obama para reforzar su identidad afroamericana y su blackness. Obama, desde la campaña electoral de 2008, ha sido criticado por no ser representativo de la población negra. Sin embargo, tras su victoria electoral, Obama y su equipo han desarrollado una estrategia basada en el uso de las redes sociales para relacionar la imagen de Obama con los mitos y leyendas de las luchas por los derechos civiles de los años sesenta. Así, la identidad se convierte en algo customizable, la llamada post-blackness.