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[en] Study of the origins and evolution of Segobriga, a Roman town in Celtiberia. It was a Celtiberian hill-fort of the VI century BC, documented by the material s found in layers of the Roman town. This hill-fort lasted till it became an oppidum after the destruction in the Sertorius War (c. 74 BC) of the nearby oppidum of Contrebia Carbica (capital of the Carpetania region). Augustus transformed Segobriga in municipium in the 15 BC, which undertook a monumental cityplanning policy. Thereafter, Segobriga constitutes one of the best examples of a Celtibero-Roman town, but keeping some Celtiberian traditions under its Roman structure.

[es] Estudio de la evolución de Segobriga desde un castro celtibérico originario del siglo VI a.C. documentado por materiales hallados en las excavaciones, hasta su transformación en oppidum en el siglo I a.C., que se relaciona con la destrucción de Contrebia Carbica en las Guerras Sertorianas. El 15 a.C. Augusto le dio estatus de municipium romano y se emprendió una espléndida política urbanística bajo la que se observan tradiciones celtibéricas. Por ello, Segobriga constituye uno de los mejores ejemplos conocidos de romanización de una ciudad celtibero-romana.
[en] This work consist in a didactic intervention programme based on Montessori methodology thought to be carried out in a hypothetical class in the second year of the second cycle of kindergarten school. This programme is focused on the development of the identification, representation and management of emotions, both those of oneself and of the people around us. The didactic unit is made up by nine activities, organised sequentially, with a central motivational activity, which is the adaptation of the story "El monstruo de colores". The aim of this didactic proposal is to work on emotional education with children, but also to promote empathy, cooperative work and understanding of the emotional states of those around them and of oneself. Therefore, it combines elements of the curriculum related to emotional education, cooperative work and attention to diversity.

[es] Este trabajo se basa en la elaboración de un programa de intervención didáctica basado en la metodología Montessori para llevarlo a cabo en una hipotética clase del segundo curso del segundo ciclo de Infantil. Este programa está enfocado en el trabajo de la identificación, representación y gestión de las emociones, tanto las de uno mismo como las de las personas del entorno. La propuesta didáctica está formada por nueve actividades, organizadas de forma secuencial, con una actividad central motivacional que consiste en la adaptación y lectura del cuento "El monstruo de colores". Esta propuesta didáctica tiene como objetivo el trabajo de la educación emocional en infantil, pero también el fomento de la empatía, del trabajo cooperativo y de la comprensión de los estados emocionales de los del entorno y de uno mismo. Por lo tanto, combina elementos del currículo relacionados con la educación emocional, el trabajo cooperativo y la atención a la diversidad.
[en] Editio princeps of a funerary inscription found in the wall of a house at Padilla de Duero (Peñafiel, Valladolid / Spain), probably coming from the Vaccaeo-Roman necropolis of Las Ruedas at Pintia. The onomastics is totally indigenous, with Abanus and Bodogenus as the names of father and son and an adjectival indication of appurtenance to the family group of the Saibodaeci or descendants of Saibodos. The article also discusses other onomastic elements, three hospitality agreements, the theonym Baudihillia and a possible Celtic cognate of the Latin adjective saevus.

[es] Se da a conocer un nuevo epígrafe localizado en una vivienda de Padilla de Duero (Peñafiel, Valladolid), presuntamente procedente de la necrópolis vacceo-romana de Las Ruedas de Pintia. Se trata de una inscripción funeraria con onomástica indígena donde destacan los idiónimos Abanus y Bodogenus para padre e hijo y la indicación atributiva de agrupación familiar de los Saibodaeci. Al margen se discuten varios elementos onomásticos, tres pactos de hospitalidad, el teonimio Baudihillia y un posible correspondiente céltico del adjetivo latino saevus.
[en] This final project focuses on the importance of body work in the classroom early childhood education through an educational proposal on body language, with reference to "The tribe and knowledge of other cultures." This teaching unit aims to be a working idea for future teachers understand that this methodology part of the process of exploration and investigation of the child, which is the best way to make the process of learning.For the preparation of the proposed intervention, it has developed a theoretical basis, which reflects the importance of the body in different educational situations, nonverbal communication in children and body language as a means of communication and personal consciousness. Besides all this is marked with a large staff component through experiences during the past year, as the finale of my training as a teacher.

[es] Este Trabajo Fin de Grado se centra en la importancia del trabajo corporal en el aula de educación infantil a través de una propuesta didáctica sobre expresión corporal, tomando como referencia "La tribu y el conocimiento de otras culturas". Esta unidad didáctica pretende ser una idea de trabajo para futuros docentes que entiendan que esta metodología parte de los procesos de exploración e indagación del niño, que es la mejor manera de efectuar el proceso de enseñanza aprendizaje. Para la elaboración de la propuesta de intervención, se ha elaborado una fundamentación teórica, que recoge la importancia del cuerpo durante diferentes situaciones educativas, la comunicación no verbal en los niños y la expresión corporal como medio de comunicación y consciencia personal. Además todo esto está marcado con un gran componente personal gracias a las experiencias vividas durante este último año, como broche final de mi formación como maestra.
[en] The purpose of this work is to analyze the right to access representative public offices as provided for in article 23.2 of the Spanish Constitution. In order to study this right, the thesis begins with contextualizing the right in terms of the concept of political representation. Subsequently, it outlines the nature, holders, content, and competent jurisdictions for the protection of this fundamental right. Finally, two legal issues are addressed in relation to this fundamental right and their respective solutions are proposed.

[es] El propósito de este trabajo es analizar el derecho de acceso a los cargos públicos de los parlamentarios, previsto en el art. 23.2 de la Constitución Española. Para el estudio de este derecho, este Trabajo de Fin de Grado inicia con la contextualización del derecho en torno al concepto de representación política. Seguidamente, se exponen la naturaleza, los titulares, el contenido y las jurisdicciones competentes para la protección de este derecho fundamental. En último término, se abordan dos problemas jurídicos en relación con este derecho fundamental y se proponen sus respectivas soluciones.
[en] The aim of this work consists in the creation of an intervention proporsal destined to cover an educational and labor need of women inmersed in prostitution contexts or women victims of trafficking for the purpose of sexual explotation. Through the study of their characteristics, a program adjusted to their demand has been designed to contribute to the improvement of the quality of life of this group and to their empowerment and autonomy.

[es] El objetivo del trabajo consiste en la creación de una propuesta de intervención destinada a cubrir una necesidad educativa y laboral de mujeres inmersas en contextos de prostitución o mujeres víctimas de trata con fines de explotación sexual. A través del estudio de sus características se ha diseñado un programa ajustado a su demanda para contribuir a la mejora de la calidad de vida de este colectivo y a su empoderamiento y autonomía.
[en] The factorial series understood as functional series, have convergence properties in semiplanes useful to be applied in the context of the resolution of certain differential equations and in differences whose formal solutions, in power series, turn out to be divergent; and are convergent as a factorial series. This property is called singular-regular. We begin by showing the characterization of these series, their relationship with the power series, and we generalize their operations through the diagonal operators. The results of Gérard and Lutz will suppose the main part of the work in which, in an inductive way, they will show conditions (in terms of the already mentioned diagonal operators) sufficient for a difference operator to be singular-regular.

[es] Las series de factoriales entendidas como series funcionales, poseen propiedades de convergencia en semiplanos útiles para ser aplicadas en el contexto de la resolución de ciertas ecuaciones diferenciales y en diferencias cuyas soluciones formales, en serie de potencias resultan ser divergentes; y son convergentes como serie de factoriales. Se denomina singularregular a esta propiedad. Comenzamos mostrando la caracterización de estas series, su relación con las series de potencias y generalizamos sus operaciones a través de los operadores diagonales. Los resultados de Gérard y Lutz supondrán la parte principal del trabajo en la que, de una manera inductiva, mostrarán condiciones (en términos de los ya citados operadores diagonales) suficientes para que un operador en diferencias sea singular-regular.
[en] This document represents the product of the study of the corporal dimension referred to the teacher, within the school day, as well as the four dimensions on which its subsequent analysis is based by means of the pedagogical instrument called "Teaching Body Diary", carried out during the Practicum II phase. It is based on a perspective of self-knowledge, thus involving an analysis of the actions carried out and a consequent reflection on them, within the corporal sphere through personal narratives.

[es] Este documento, representa el producto del estudio de la dimensión corporal referida al docente, dentro de la jornada escolar, así como las cuatro dimensiones en las que se basa su posterior análisis mediante el instrumento pedagógico nombrado "Diario Corporal Docente", llevado a cabo durante la fase del Prácticum II. Acoge una perspectiva de autoconocimiento, suponiendo de este modo un análisis de las acciones realizadas hacía una consiguiente reflexión sobre estas mismas, dentro del ámbito corporal a través de narraciones de carácter personal.
[en] Nowadays, one of the most important objectives is that our students learn in high school without seeing it as a punishment. This MA Thesis deals with an educational proposal "Don't stop speaking" based on game-based learning to promote oral production, more specifically, fluency in the EFL classroom. It is a whole academic year educational proposal with one session per unit, in which I propose two types of sessions, an analogue and a digital one, for teachers to choose from. I want students to leave the routine by working cooperatively and using ICTs in the classroom. It would be possible to reduce the affective filter and achieve a more relaxed environment for students to learn and speak a foreign language, which is something that students are often afraid of.

[es] Una de las cosas más importantes hoy en día es que nuestros alumnos aprendan en los institutos sin verlo como un castigo. Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta educativa "Don't stop speaking" enfocada en el aprendizaje basado en el juego para promover la producción oral, más concretamente, la fluidez en el aula de inglés como lengua extranjera. Se trata de una propuesta educativa para todo el curso académico con una sesión por unidad, en la que propongo dos tipos de sesiones, una analógica y otra digital, para que los profesores puedan elegir. Quiero que los alumnos salgan de la rutina trabajando de forma cooperativa y utilizando las TICs en el aula. Se conseguiría reducir el filtro afectivo y lograr un ambiente más relajado para que los alumnos aprendan y hablen una lengua extranjera que es algo a lo que los alumnos temen a menudo.
[en] The aim of this present project is to perform a system of the image processing based on techniques of artificial intelligence for the detection and automatic monitoring of the gauzes in the operation of laparoscopic surgery with the aim to prevent the involuntary retention of gauzes in the inner body of the patient. Although this type of medical error is a rare event, it could have serious consequences in the patient's health ending even in death. The algorithm based on the detection and tracking of the gauzes created in this Final Project has pretended to find a balance between precision, sensibility, and time of processing. So different tests have been carried out using three types of convolutional networks (AlexNet, ResNet y GoogLeNet) with a view to analyse its benefits and to develop the algorithm of detection and monitoring of gauzes. Finally, a gauze detection algorithm has been achieved with precision and sensitivity around 99% and it is capable of processing 3 images per second.

[es] El objetivo del presente proyecto es el de realizar un sistema de procesamiento de imágenes basado en técnicas de inteligencia artificial para la detección y seguimiento automático de gasas en operaciones de cirugía laparoscópica con objeto de evitar la retención involuntaria de estas en el interior del paciente. Este tipo de error médico, aunque es poco frecuente, puede tener consecuencias muy graves para la salud del paciente pudiendo causar incluso la muerte. En el algoritmo de detección y seguimiento de gasas desarrollado en este TFG se ha intentado buscar un equilibrio entre precisión, sensibilidad y tiempo de procesamiento por lo que se han realizado distintas pruebas empleando tres tipos de redes convolucionales (AlexNet, ResNet y GoogLeNet) analizando las prestaciones de cada una de ellas. Finalmente se ha logrado un algoritmo de detección de gasas con precisión y sensibilidad entorno al 99% y capaz de procesar 3 imágenes por segundo
[en] This text makes reference to the challenge of changing that the town of Avilés faces nowadays. The traditional condition of a basic industrial city brought out many negative consequences, not only the economical crisis and the industrial rationalization, but also all those related to Aviles' sparse qualification for the following renovation. The new Plan that should set up the principles and create the urban conditions for changing cannot be just a remedy against the inherited situation: an estrategic City Project is required so that the oportunities can be identified. The town must recover its leading role, specially related to new diversified services, encouraging its double centralizing condition (regional and metropolitan) and restoring the highly valuable space of the river mouth and the estuary, to the which Aviles always grew turning its back on.

[es] El texto refleja el reto actual de cambio al que se enfrenta la ciudad de Avilés de cara a su futuro. Las consecuencias de una caracterización tradicional como ciudad industrial básica no fueron sólo las económicas de la crisis y la reconversión, sino también las relacionadas con su insuficiente cualificación ante la renovación. El nuevo Plan que siente las bases y cree las condiciones urbanas para el cambio debe superar una función sólo remedial de la situación heredada: se requiere un Proyecto de Ciudad estratégico que identifique las oportunidades. La ciudad debe recuperar su protagonismo, vinculado especialmente a los servicios diversificados, apostando por su doble centralidad (comarcal y metropolitana) y recuperando el valioso espacio de su singular Ría y del estuario, respecto a los que creció siempre de espaldas.
[en] Network simulation is a useful tool to reduce design time and for configuration testing. Nowadays, there are many simulation programs on the market for network design and configuration. The objective of this final project has been to find a simulator that allows us to develop the objectives and competences of the course "Laboratory of Network Design and Configuration". This course is taught in the third year of the Degree in Telecommunication Technologies Engineering– Speciality in Telematics by the University of Valladolid. Once we completed the study of the characteristics, advantages and disadvantages of a big number of simulation tools that are available on the market, we decided that the best simulator was GNS3. GNS3 meets most of our requirements. GNS3 is a free software simulator. The program has allowed us to reproduce the practices of the course. GNS3 has many advantages, since it allows us to configure and simulate many network scenarios. However, it has some weak points too, especially in representation and graphic analysis. Therefore, we would recommend using this tool with other type of software such as protocol analyzers.

[es] La simulación de red es una herramienta muy útil para reducir el tiempo de diseño y para la comprobación de configuraciones. En la actualidad, existen numerosos programas de simulación de diseño y configuración de red que se encuentran en el mercado, a disposición de todos los usuarios. El objetivo de este trabajo fin de grado ha sido encontrar un simulador que permita desarrollar todos los objetivos y competencias de la asignatura "Laboratorio de Diseño y Configuración de Redes" que se imparte en el tercer curso del Grado en Ingeniería de Tecnologías Específicas de Telecomunicación - Mención en Telemática, ofrecido por la E.T.S. de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad de Valladolid. Después del estudio de las características, ventajas e inconvenientes de un importante número de herramientas de simulación que están disponibles en el mercado, decidimos que el simulador que cumple la mayoría de los requisitos que se pedían es GNS3. GNS3 es un simulador de software libre, que nos ha permitido la reproducción de las prácticas de la asignatura. Dicho simulador cuenta con muchas ventajas ya que permite la configuración y simulación de una amplia variedad de escenarios de red, pero también presenta algunos puntos débiles, especialmente en lo referente a la representación y análisis gráfico, por lo que es conveniente complementar esta herramienta con otro tipo de software como los analizadores de protocolos.
[en] This paper investigates the different constructive phases of the church of Santiago, in the Jesuit college of Arévalo (Ávila, Spain), which began under the patronage of D.Hernán Tello, in the late sixteenth century. The temple was completed in four phases, chronologically differentiated, in one of which has been discovered the authorship of the Jesuit architect Pedro Mato, who designed the trace of the church in the midseventeenth century. This work has also demonstrated for the first time the participation of the architect Francisco Cillero in the cloister of the college.

[es] Este trabajo investiga las distintas fases constructivas de la iglesia de Santiago del colegio de los jesuitas de Arévalo (Ávila), que se inicia bajo el patronazgo de don Hernán Tello, a finales del siglo XVI. El templo se completa en cuatro fases, cronológicamente diferenciadas, en una de la cuales se ha descubierto la autoría del arquitecto jesuita Pedro Mato, que da la traza de la misma, a mitad del siglo XVII. También, de forma inédita, se ha podido probar la participación del arquitecto Francisco Cillero en el claustro del colegio.
[en] The next paper can be comprehended in the literary theory upholded by the hermeneutic and interpretative dimension focusing on the configuration of the subject or poetic self which, in this paper, will be shown in every reading. The readings will be performed benefiting from rhetoric, literary, historical-literary, philological and hermeneutic instruments throughout a variety of poems and its titles can be found in the Index's paper. Moreover, this paper intends to offer a way of discursive reading of poetry with interpretative and didactic aims, such as popular science, inside the academic and social frame.

[es] El siguiente trabajo puede adscribirse dentro de la teoría y crítica literaria en la dimensión hermenéutica e interpretativa con hincapié en la configuración del sujeto o yo poético en cada una de las lecturas interpretativas ofrecidas. Las lecturas emplearán instrumentos retóricos, literarios, histórico-literarios, filológicos y hermenéuticos en diversos poemas cuyos títulos pueden encontrarse en el índice de este trabajo. Asimismo, este estudio pretende ofrecer una vía de lectura discursiva en la poesía con fines interpretativos y didácticos en el marco social como divulgación científica y académica.
[en] Following the renewal experienced in political history, the memory has been discovered as one of the most applicable resources. In this paper, we propose their use as a means for the study of the circulation of images and political representations 'built' around Melchor Macanaz (1670-1760). Our goal is the analysis of the different historical biographical profiles developed over the second half of the eighteenth century and the early years of the next century, noting the interests that will try to serve at all times with the use Macanaz memory.

[es] Tras la renovación experimentada en la disciplina histórica de lo politico, los estudios sobre memoria se han descubierto como uno de los recursos con mayores posibilidades de aplicación. En este texto, proponemos su utilización como medio para el análisis de la circulación de representaciones políticas 'construidas' en torno al controvertido fiscal de Felipe V, Melchor Macanaz (1670-1760). A lo largo del artículo analizamos los diferentes perfiles biográficos elaborados en la segunda mitad del siglo XVIII y los primeros años del siglo siguiente, señalando los intereses y fines que tratarán de servir mediante el uso de la memoria del ministro murciano.
[en] For years, mental health care has been merely palliative and only taken into account when major problems arise; previous care and its own protection have been forgotten because of the lack of knowledge and social stigma surrounding this area of health. The following document presents an approachment to mental health care of youth by the Social Services System through an análisis based on the concept of mental health, its importance in the construction of egalitarian, inclusive and integrative societies and knowledge of the social factors that affect this dimension of health in young people in order to raise a number of proposals for improvement and a professional intervention project with the objective of giving people a comprehensive care orientated at improving the quality of life and social wellbeing.

[es] La atención a la salud mental ha sido durante años meramente paliativa y solo tenida en cuenta cuando se presentaban grandes problemas, el cuidado previo y su protección han sido olvidados debido al desconocimiento y al estigma social que rodea este ámbito de la salud. El siguiente trabajo presenta un abordamiento a la atención de la salud mental de la juventud por parte del Sistema de Servicios Sociales mediante un acercamiento al concepto de salud mental, su importancia en la construcción de sociedades igualitarias, inclusivas e integradoras y el conocimiento de los factores sociales que afectan a esta dimensión de la salud en los y las jóvenes con el objetivo de plantear una serie de propuestas de mejora y un proyecto de intervención profesional con el objetivo de prestar a los ciudadanos una atención integral orientada a la mejora de la calidad de vida y el bienestar social.