[en] Despite the fact that several authors emphasise the usefulness of poetry for children's intellectual and personal development, very few children's poetry books are used in schools. This has to do, in large part, with the lack of information that exists on this genre, as children's poetry has an evident void in the field of research. Thus, with the aim of overcoming this obstacle and opening up opportunities for Basque children's poetry in schools, the aim of this Master's Thesis is to characterise Basque children's poetry, in the hope that knowledge of it will make it possible to become aware of its usefulness. For this purpose, a selection has been made of the works of Juan Kruz Igerabide (1956), in order to analyse the characteristics of the poems by means of literary analysis, on basis of the models proposed by Arcadio López Casanova (1994) and Olga Muñoz Navarro (2022). Furthermore, based on the work of Olga Muñoz Navarro (2022), a comparative methodology is used to verify whether the children's poetry published by Juan Kruz Igerabide falls within the framework of Spanish children's poetry. The results of the analysis of Igerabide's poems show a strong tendency towards haiku, with the prevailing themes of nature, brevity, poetic images and stylistic figures affecting semantics. The comparison of Spanish lyric poetry with the children's poetry of Juan Kruz Igerabide reveals that, although it differs in some aspects, the characteristics of Spanish children's poetry are very similar to those of Igerabide's children's poetry detailed in this study.

[es] A pesar de que varios autores subrayan la utilidad de la poesía para el desarrollo intelectual y personal del infante, en las escuelas se utilizan muy pocos libros de poesía infantil. Esto tiene que ver, en gran parte, con la falta de información que existe sobre este género, ya que la poesía infantil tiene un vacío evidente en el ámbito de la investigación. Así, con la intención de superar este obstáculo y abrir caminos en la escuela a la poesía infantil vasca, el objetivo de este Trabajo de Fin de Máster es caracterizar la poesía infantil vasca, confiando en que su conocimiento permita tomar conciencia de su utilidad. Para ello, se ha realizado una selección de obras de Juan Kruz Igerabide (1956), para posteriormente, mediante análisis literario, analizar las características de los poemas siguiendo los modelos propuestos por Arcadio López Casanova (1994) y Olga Muñoz Navarro (2022). Además, tomando como punto de partida la obra de Olga Muñoz Navarro (2022), se comprueba con metodología comparativa si la poesía infantil publicada por Juan Kruz Igerabide se enmarca dentro del marco de la poesía infantil española. Los resultados del análisis de los poemas de Igerabide muestran una fuerte tendencia hacia el haiku, prevaleciendo la temática de la naturaleza, la brevedad, las imágenes poéticas y las figuras estilísticas que afectan a la semántica. La comparación de la lírica española con la poesía infantil de Juan Kruz Igerabide revela que, aunque se distingue en algunos aspectos, las características de la poesía infantil española son muy similares a las de la poesía infantil de Igerabide detalladas en este estudio.