[es] Objetivo: adaptar transculturalmente y comprobar las propiedades psicométricas del cuestionario PEM-CY© (Participation and Environment Measure—Children and Youth) a población colombiana. Método: investigación empírico cuantitativa; estudio de tipo instrumental. Para la fase de adaptación la cual realizó traducción, equivalencia (semántica, idiomática, conceptual, experiencial), traducción inversa, juicios de expertos y grupo focal se contó con la participación de tres traductores independientes, un traductor nativo, nueve jueces y nueve padres. La prueba piloto se hizo con 20 participantes. Para la fase de fiabilidad, la muestra estuvo conformada por 560 casos (8 casos por ítem del instrumento) padres o acudientes de niños y jóvenes con y sin discapacidad entre 5 y 17 años; 501 personas más actuaron como segundos informantes. Se realizaron pruebas de validez de contenido, de consistencia interna, de fiabilidad intra e interevaluador, análisis descriptivos de participación y ambiente tras la aplicación del PEM-CY©. Resultados: traducción del instrumento con sus setenta ítems de los cuales 17 fueron clasificados como equivalentes, 53 con dificultades en algunas palabras. Un (1) ítem correspondió a traducción por equivalencia experiencial, sesenta y seis (66) como equivalentes semánticos y tres (3) con equivalencia idiomática. Los autores del cuestionario original valoraron como satisfactoria la versión en español de Colombia y la re-traducción. La percepción de los padres participantes del grupo focal frente al cuestionario fue buena, las preguntas las consideraron claras y comprensibles. La media de puntuación del nivel de dificultad de la traducción fue de 3,201, el acuerdo entre jueces valorado con el coeficiente V de Aiken fue ≥ a 0,75 en todos los ítems, con intervalos de confianza cuyo límite inferior global fue ≥a 0,70. Los analisis de fiabilidad arrojaron una consistencia interna global de 0,893, el grado de acuerdo intraevaluador e interevaluador estuvo entre moderado y muy bueno estadísticamente significativo (p<0,001) tanto para participación como para ambiente. Conclusión: la versión adaptada del PEM-CY© a población colombiana mostró satisfactorias propiedades psicométricas para ser utilizada en la medición de la participación y el ambiente de niños y jóvenes de 5 a 17 años en Colombia.

[pt] Objetivo: Adaptar e verificar transculturalmente as propriedades psicométricas do questionário PEM-CY © (Participation and Environment Measure—Children and Youth) para a população colombiana. Método. Pesquisa empírica quantitativa, estudo do tipo instrumental. Para a fase de adaptação que realizou tradução, equivalência: semântica, idiomática, conceitual, experiencial; Tradução inversa, julgamento de especialistas e um grupo de foco contou com a participação de 3 tradutores independentes, 1 tradutor nativo, 9 juízes e 9 pais; o teste piloto foi realizado com 20 participantes. Para a fase de confiabilidade, a amostra foi composta por 560 casos (8 casos por item do instrumento) pais ou responsáveis por crianças e jovens com e sem deficiência entre 5 e 17 anos; Mais 501 pessoas atuaram como segundos informantes. Após a aplicação do PEM-CY ©, foram realizados testes de validade de conteúdo, consistência interna, confiabilidade intra e interexaminadores e análise descritiva de participação e ambiente. Resultados. tradução do instrumento com setenta itens, dos quais 17 foram classificados como equivalentes, 53 com dificuldades em algumas palavras. Um (1) item correspondeu à tradução por equivalência experiencial, sessenta e seis (66) como equivalentes semânticos e três (3) com equivalência idiomática. Os autores do questionário original avaliaram a versão em espanhol colombiano e a retrotradução como satisfatórias. A percepção dos pais participantes do grupo focal em relação ao questionário foi boa, as questões foram consideradas claras e compreensíveis. A pontuação média para o nível de dificuldade de tradução foi de 3,201, a concordância entre os juízes avaliados com o coeficiente de Aiken V foi de ≥ 0,75 em todos os itens, com intervalos de confiança cujo limite inferior foi de ≥a 0,70. As análises de confiabilidade produziram uma consistência interna global de 0,893, o grau de concordância intraexaminador e interexaminador foi entre moderado e muito bom estatisticamente significativo (p <0,001) para participação e ambiente. Conclusão: A versão adaptada do PEM-CY © para a população colombiana apresentou propriedades Adaptación y validación para Colombia del PEM-CY© psicométricas satisfatórias para serem utilizadas na medição da participação e do meio ambiente de crianças e jovens de 5 a 17 anos na Colômbia.