BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Kate O'Brien's connection to Spain, and the extent to which it is central to her work, has been widely studied using as background information the eight months she spent in Bilbao working as a governess (1922-23), an experience which inspired her novel Mary Lavelle (1936). However, her biography of Teresa of Avila has received less scholarly attention than the rest of her novels or travelogues. Although O'Brien referred to the Spanish writer and mystic in many of her works and interviews, she especially celebrated her in the biography Teresa of Avila (1951). In this essay, I will start by tracing the similarities between the lives of Kate O'Brien and Teresa of Avila in order to emphasize O'Brien's identification with Teresa of Avila. I am going to argue, firstly, that Kate O'Brien's biography of Teresa is as much a defence of herself as a writer against her censors and detractors, as it is a passionate apology of the Spanish mystic, just as Teresa's The Book of Her Life is a theological apology written in order to justify herself to her confessors. Secondly, that Kate O'Brien, drawing on the terminology of Teresa's mystical method, traces a parallelism between the mystical experience and the act of creative writing.

[es] La conexión de Kate O'Brien con España, que resulta esencial para comprender su obra, ha sido ampliamente analizada usando como trasfondo los ocho meses que pasó en Bilbao trabajando como institutriz (1922-23), que inspiraron su novela Mary Lavelle (1936). Sin embargo, su biografía de Teresa de Ávila ha sido menos estudiada que sus novelas y libros de viaje. Aunque O'Brien mencionó a la escritora y mística española en muchas de sus obras y entrevistas, la homenajeó especialmente en la biografía Teresa de Ávila (1951). En este ensayo, comenzaré trazando las similitudes entre las vidas de Kate O'Brien y Teresa de Ávila para destacar la identificación que O'Brien sentía con la mística abulense. En primer lugar, argumentaré que la biografía de Teresa escrita por Kate O'Brien es tanto un alegato contra sus censores y detractores, así como una defensa apasionada de la mística española; de la misma forma que El libro de la vida de Teresa de Ávila es una disculpa teológica escrita para justificarse ante sus confesores. En segundo lugar, defenderé que Kate O'Brien, basándose en método místico de Teresa, traza un paralelismo entre la experiencia mística y el acto de la escritura creativa
[en] Pardons are one of the most controversial instruments of the prison policy from a democratic point of view. Using the punctuated equilibrium theory by Baumgartner and Jones, I construct a statistical model that allows me to analyze the rationality of the clemency power from 1982 to 2014. The main conclusions are: pardons are determined by public opinion, the dynamic of the institution itself and, to a lesser extent, by the severity of the prison system. The political affiliation of the Executive does not show a statistical significance

[es] Los indultos son uno de los instrumentos de la política penitenciaria más controvertidos desde el punto de vista democrático. Sirviéndome de la teoría del equilibrio interrumpido de Baumgartner y Jones, elaboro un modelo estadístico que permite analizar la racionalidad de dicha concesión de indultos para 1982-2014. Las principales conclusiones a las que llego son que los indultos vienen determinados por la opinión pública, la propia dinámica de la institución y, en menor medida, por la severidad de la cuestión penitenciaria. El signo político del gobierno no es determinante en la concesión de indultos
[en] The work demonstrates the manner in which an innovative methodology introduced in a first Service-Learning project within the subject 'City and Urbanism' can be sustained (2nd year, Degree in Fundamentals of Architecture, School of Architecture of Madrid-ETSAM, Polytechnic University of Madrid-UPM, attended by approximately 450 students). The objective is to establish this methodology as a standard tool for the systematic implementation and reproduction of standardised training procedures for students to address urban challenges and identify the social group that will benefit from it, as well as the implications of the challenge itself. This paper highlights the steps taken within the project entitled "Building bridges between the UPM and the social and political fabric of Madrid: The analysis and proposals for the redevelopment of the environment of Puente de Vallecas and the study of its possible transformation from a sustainable perspective" (2022/23) in the continuity project entitled "Bellas Vistas para las vecinas. Urban analysis of the neighbourhood and proposals for intervention from a social and environmental sustainability perspective" (2023-24). This will lesd to identify lessons learned, challenges and innovations introduced to enhance the degree of motivation and involvement of teachers and students, as well as an evaluation of their impact

[es] El trabajo evidencia como dar continuidad a una metodología innovadora introducida en un primer proyecto de Aprendizaje-Servicio (ApS) en el marco de la asignatura "Ciudad y Urbanismo" (2° curso, Grado en Fundamentos de la Arquitectura, Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid–ETSAM, cursada por unos 450 estudiantes, en la Universidad Politécnica de Madrid–UPM). El objetivo es que dicha metodología se convierta en una herramienta estándar para poder implementar y reproducir sistemáticamente unos pasos estándar para capacitar el alumnado a enfrentarse a la problemática urbana a resolver, el colectivo que va a ser beneficiado y todo lo que el propio reto implica. Para ello, se expondrán los pasos seguidos para el proyecto "Estableciendo puentes entre la UPM y el tejido social y político madrileño: Análisis y propuestas para reordenar el entorno del Puente de Vallecas y estudio de su posible transformación desde una perspectiva sostenible" (2022/23) en su proyecto de continuidad "Bellas Vistas para las vecinas. Análisis urbanístico del barrio y propuestas de intervención desde una perspectiva de sostenibilidad social y ambiental" (2023-24) para averiguar lecciones aprendidas, desafíos y novedades introducidas para aumentar el grado de motivación e involucración de docentes y estudiantes y su impacto
[en] The study introduces the research carried out in order to elaborate a proposal for innovative activities regarding the ecosystems didactic unit. After analyzing the context and the first experience at the educational practice's center, the curricular content is designed and the innovative activities are developed as well as their evaluation process. Once the learning proposal is implemented, the work is concluded with a positive assessment of the methodology used for each activity (the case method, the analogies, the play and ICT tools) and the importance of the role the didactic innovation plays when being introduced in the classroom

[es] El trabajo muestra el desarrollo completo de la investigación llevada a cabo para elaborar una propuesta didáctica de actividades innovadoras integradas en la unidad didáctica de ecosistemas. Después de analizar el contexto y participar de la realidad educativa, se diseñan los contenidos y elaboran las actividades que se iban a llevar a la práctica, así como la evaluación de las mismas. Una vez puesta en práctica la propuesta didáctica, se concluye con un análisis positivo de la eficacia metodológica planteada para cada actividad (el método del caso, la analogía, el juego y herramientas TIC) y de la importancia de introducir la innovación en el aula
[en] The present work deals with the development of the socio-political process of recognition of reproductive rights in Argentina from 1983 to mid-2013: it identifies the public policies implemented, the pending reforms, the actors involved and the strategies developed during the processes of change. It also presents the main tensions, conflicts and contradictions in the field of reproductive technologies in the past, the forms of resolution or their permanence

[es] El presente trabajo aborda el desarrollo del proceso socio-político de reconocimiento de los derechos reproductivos en Argentina desde 1983 hasta mediados de 2013: identifi ca las políticas públicas implementadas, las reformas pendientes, los actores involucrados y las estrategias desarrolladas durante los procesos de cambio. Asimismo, presenta las principales tensiones, conflictos y contradicciones en el campo de las tecnologías reproductivas en el pasado, las formas de resolución o su permanencia
[en] The aim of this study is to review the debate concerning the identification of the archaeological site of Mesopotamon, in the coast of Epirus, as the well-known Nekyomanteion of the Acheron. Throughout comparison and analysis of the arguments of each hypothesis, this paper will attempt to provide an accurate approach that allow us to discern the most solid theory

[es] El objetivo de este estudio es una revisión del debate en torno a la identificación del yacimiento de Mesopotamon, en la costa del Epiro, como el famoso Nekyomanteion del Aqueronte. Mediante la comparación y examen de los argumentos de cada hipótesis se tratará de mostrar una visión razonada sobre aquellos aspectos que nos permitan decantarnos por una teoría u otra
[en] Multiple brain areas participate during chronic pain processing, generating functional and structural brain changes that sometimes may produce a maladaptive coping with pain. Pain activates warning system, increases fear, anxiety, stress and attention to itself. Moreover, pain can activate attachment system because of the perceived threat, increasing feelings of insecurity and helplessness. Beyond nociception, pain is a difficult phenomenon to describe that it is composed of sensory/discriminative, affective/motivational and cognitive/evaluative dimensions. Mindfulness-Based Interventions work with body and cognitive/emotional aspects of pain, so that body sensations can be "disengaged" of the cognitive/evaluative aspects of pain experience. Unpleasant sensations become more endurable if they can be experienced in a "moment to moment" way. Mindfulness promotes acceptance of experience, defusing of mental events, it also reduces hypervigilance to pain and promotes a proactive attitude toward self-care and relief of inner and other's suffering

[es] Durante el procesamiento del dolor crónico intervienen múltiples áreas cerebrales, produciendo cambios tanto estructurales como funcionales; esto, en ocasiones, puede dar como resultado una mala adaptación al mismo. El dolor activa el sistema de alerta, aumenta el miedo, la ansiedad, el estrés y la atención dirigida al mismo. Además, ante la amenaza, puede activar nuestro sistema de apego, aumentando la inseguridad y la indefensión. Más allá de la nocicepción, el dolor es un fenómeno difícil de entender que comprende dimensiones sensoriales/discriminativas, afectivas/motivacionales y cognitivas/evaluativas. Las Intervenciones Basadas en Mindfulness trabajan tanto con con los aspectos corporales como con los cognitivo-emocionales del dolor, de modo que puede permitir el desacoplamiento de redes neuronales que habitualmente se activan juntas. Las sensaciones desagradables se hacen más tolerables si pueden vivirse "momento a momento". Promueve la aceptación de la experiencia, el desapego de los eventos mentales (des-identificación de los mismos), reduce el estado de hiperalerta hacia el dolor, y promueve una actitud proactiva de autocuidado y de buscar el alivio del sufrimiento
[en] Castillejo del Bonete is a cave adapted as a funerary monument during Late Prehistory. Various well-preserved metal objects were recovered from the site, both within and outside the graves. This paper presents a catalogue and analysis of the metal objects recovered before the end of 2012, and comprises results obteined from archaeometallurgical studies and an interpretation of their cultural and territorial context. Unpublished data from El Acequion, Albacete, is also presented to provide a comparative perspective on the provenance of metal during the Bronze Age. The metal artefacts were archaeologically contextualized prior to analyses, wich included lead isotopes, XRF spectrometry, SEM microanalysis, metallography and microhardness analysis. Our results reveal the use of various types of metals and the application of metallurgicall processes associated with Chalcolithic and ancient Bronze Age phases. Overall, the results obtained showed that the metal artefacts analysed did not contain tin, but high levels of arsenic, probably originating from the area of Linares (Jaen)

[es] Castillejo del Bonete es una cueva que fue utilizada y adaptada como monumento funerario durante la Prehistoria reciente. Abundantes piezas metálicas en óptimo estado de conservación se han recuperado de los túmulos construidos encima de la cueva, tanto en el interior de tumbas como fuera de ellas. El objetivo de este trabajo es presentar la colección metálica del yacimiento recuperada hasta finales de 2012. También el estudio arqueometalúrgico de varias de las piezas y una interpretación del conjunto en relación a su ámbito cultural y territorial. La investigación además incorpora datos inéditos de El Acequión, Albacete, para proporcionar una perspectiva comparativa sobre la procedencia del metal en la Edad del Bronce con los datos disponibles del área argárica. Las piezas metálicas son explicadas en sus respectivos contextos arqueológicos antes de ser analizadas por diferentes métodos y técnicas: isótopos de plomo, espectrometría por fluorescencia de rayos X, microscopía electrónica de barrido con microanálisis por espectrometría de dispersión de energías de rayos X, metalografía y análisis de microdureza. Los resultados revelan tipos y procesos metalúrgicos característicos del Calcolítico y fases antiguas de la Edad del Bronce. En general son piezas sin estaño pero con alto contenido en arsénico, procedentes en buena parte del área de Linares
[en] In this paper the effectiveness of a physical activity and sport program is analyzed in a group of 28 people with Severe Mental Illness (SMI). An assessment was made before the start of the program and again after four months, measuring anthropometric variables, physical functional ability, balance and coordination, and social functioning and activities of daily life. The results showed statistically significant improvements in those who attended more than 50% of the sessions in all anthropometric variables, and functional fitness and motor skills, as well as the Personal and Social Performance Scale (PSP). Moreover, assistance to the program was high, keeping the same 80% of people who started it. The relevance of the results and the need to implement such interventions in the SMI is discussed

[es] En el presente estudio se analiza el impacto que ha tenido un Programa de actividad física y deporte en un grupo de 28 personas con Trastorno Mental Grave (TMG). Se realizó una evaluación antes del comienzo del Programa y otra a los cuatro meses, tomando medidas antropométricas, de capacidad física funcional, equilibrio y coordinación, así como del funcionamiento social y las actividades de la vida cotidiana. Los resultados mostraron mejorías estadísticamente significativas en aquellas personas que asistieron a más del 50% de las sesiones en todas las variables antropométricas, y de condición física funcional y cualidades motrices, así como en la Escala de Funcionamiento Personal y Social (PSP).Por otro lado, la asistencia al programa fue alta, manteniéndose en el mismo el 80% de las personas que lo iniciaron. Se discute la relevancia de los resultados y la necesidad de implantar este tipo de intervenciones en el TMG
[en] The search for quality in education systems is provoking the proliferation of management models to ensure their efficiency and profitability. Designed for the public sector is the CAF model (2013) (Common Assessment Framework); that Ministry of Education of Murcia tries to promote in the centers of the Region. Linked to quality, and as the first factor within the CAF Model, we find the leadership, which together with the school management, are key elements in the processes of continuous improvement. This research aims to know the management and organization processes associated to the implementation of the CAF Model in a Secondary School, trying to determine the strategies used by the headmaster team in this process. The research takes the methodology of the single case study because it is appropriate to know deeply a specific context: the first school in Spain to gain the CAF certificate. In order to achieve the objectives, indepth interviews have been conducted with the members of the Management Team and discussion groups with the teachers

[es] La búsqueda de la calidad en los sistemas educativos está provocando la proliferación de modelos de gestión para asegurar la eficiencia y rentabilidad de los mismos. Diseñado para el sector público es el modelo CAF (2013) (Marco Común de Evaluación); que la Consejería de Educación de Murcia trata de impulsar en los centros de la Región. Vinculado a la calidad, y como el primer factor dentro del Modelo CAF, encontramos el liderazgo, que junto con la dirección escolar, son elementos clave en los procesos de mejora continua. Esta investigación pretende conocer los procesos de gestión y organización asociados a la implantación del Modelo CAF en un Instituto de Educación Secundaria, tratando de determinar las estrategias utilizadas por el Equipo Directivo en dicho proceso. La investigación toma la metodología del estudio de caso único por ser apropiada para conocer profundamente un contexto concreto: el primer centro de España en adquirir el certificado CAF. Para alcanzar los objetivos, se han realizado entrevistas en profundidad a los miembros del Equipo Directivo y grupos de discusión con los docentes
[en] This article highlights the importance of evaluation in the teaching-learning process. New LOMCE curriculum of Primary and Secondary Education includes evaluation criteria and learning standards which are assessed in all areas of knowledge. Throughout this article, possibilities of usage of criteria and standards as starting point to develop and revise instruments of evaluation and grading are described. The examples used are referred to the Spanish Language and Literature subject

[es] En este artículo se pone de relieve la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los nuevos currículos de Educación Primaria y Educación Secundaria de la LOMCE incluyen criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables en todas las áreas de conocimiento. A lo largo del artículo se describen las posibilidades de uso de los criterios y estándares como punto de partida para elaborar y revisar instrumentos de evaluación y calificación. Los ejemplos utilizados se refieren al área de Lengua castellana y Literatura
[en] Since 1991, Somalia has been a nation without state. In contrast, Somaliland, one of its regions, has managed to form an independent state structure shortly after the general collapse. Among the numerous and complex factors that could explain the differing evolutions of these two territories, four of them are distinguished by their relevance: clan manipulation and internal disputes between armed factions; rampant violence, favoured by the constant arms traffic that violates the UN embargo; the interference of different states trying to satisfy their own interests, even at the expense of perpetuating the problems in Somalia; and finally, the scarcity of resources necessary for state-building, as well as the existence of the blatant impunity demonstrated throughout the government formation process, heavily manipulated by local tyrants. None of the fourteen political processes of the last fifteen years, nor the relative stability period provided by the Union of Islamic Tribunals, have been able to improve the welfare of the devastated Somali population

[es] Desde 1991, Somalia es una nación sin estado. Somalilandia, una de sus regiones, consiguió en cambio formar una estructura estatal independiente poco después del colapso general. Entre los cuantiosos y complejos factores que intentarían explicar la diferente evolución de los hechos en ambos territorios, cabe destacar, por su relevancia, cuatro: la manipulación del clan y las disputas internas en las facciones armadas; la violencia extendida, favorecida por las continuas transferencias de armas que violan el embargo de la ONU; la injerencia de varios países que buscaban satisfacer sus propios intereses incluso a costa de perpetuar los problemas en Somalia; y, finalmente, los escasos recursos de todo tipo de los que disponía el país para construir un estado junto a la descarada impunidad demostrada en los procesos de formación de gobierno, plagado de caciques. Ni los 14 procesos políticos acontecidos en la última década y media ni el periodo de relativa estabilidad proporcionado por la Unión de Tribunales Islámicos fueron capaces de mejorar el bienestar de la castigada población somalí
[en] Eugenio Trías' philosophical approach restores the metaphysical vocation and the systematic effort of European tradition. The result is a vast conceptual building dominated by the notion of limit, as an instance of separation and link between the world and the transcendence. In this paper undertakes, from the philosophy of the limit, a brief analysis of the relationship between music and philosophy whose representation of the limit points to the concept of "symbol". It aims to justify the significant and cognitive nature of the artistic creation as the activity that embodies the frontier being, and whose matter often resists categorial treatment

[es] La propuesta filosófica de Eugenio Trías restaura la vocación metafísica y el afán sistemático de la tradición europea. El resultado es un magno edificio conceptual presidido por la noción de límite, instancia de separación y enlace entre el mundo y la trascendencia. En este trabajo se emprende, desde la filosofía del límite, un breve análisis de la relación entre música y filosofía cuya representación del límite apunta al concepto de "símbolo". Se propone justificar la naturaleza significativa y cognoscitiva de la creación artística como la actividad que encarna el ser fronterizo y cuya materia a menudo ofrece resistencia al trabajo categorial