BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article presents a textual analysis of Blue velvet (David Lynch, 1986) focusing especially on the final sequence of this film, a neo-noir thriller that has become one of the most influential works of post-classical American cinema. In addition to reviewing part of its gruesome narrative plot, capable of inspiring fear and attraction at the same time, and reviewing some of the most relevant interpretations of the film, this analysis examines in detail the epilogue of the film, a passage of dreamlike and illusory reminiscences in which a happy ending that connects with the beginning of the film is shown. This reading allows us to find a surprising reference to a magical and fascinating element from the famous Disney musical film Mary Poppins (Robert Stevenson, 1964). This and other intertextual allusions linked to David Lynch's childhood and adolescence make it possible that in this postmodern film, along with the obvious presence of the horrific and the parodic, there is also the nostalgia for the marvellous, the longing for a time and a perception of the world in which it seemed a less sordid and frightening place.

[es] En este artículo, se realiza un análisis textual de Terciopelo azul (David Lynch, 1986), centrado especialmente en la secuencia final de esta película, un thriller neo-noir que se ha convertido en una de las obras más influyentes del cine postclásico americano. Además de recorrer parte de su truculenta trama narrativa, capaz de inspirar miedo y atracción a la vez, y de revisar algunas de las interpretaciones más relevantes del film, este análisis examina con detalle el epílogo de la película, un pasaje de reminiscencias oníricas e ilusorias en el que se representa un final feliz que conecta con el principio de la cinta. Dicha lectura permite localizar una sorprendente referencia a un elemento mágico y fascinante proveniente de la célebre película musical producida por Disney Mary Poppins (Robert Stevenson, 1964). Esta y otras intertextualidades vinculadas a la infancia y adolescencia de David Lynch provocan que, en este film posmoderno, junto con la obvia presencia de lo horroroso y de lo paródico, asome también la nostalgia de lo maravilloso, la añoranza de una época y una visión del mundo en el que este parecía un lugar menos sórdido y aterrador.
[en] René Thom has proposed the topologic concept continuum as a response to the logics concept infinity. In this paper we show that, as opposed to the combinatorial definition of infinite set proposed by Cantor, the porfirian definition of continuum proposed by Thom goes beyond the paradoxes of set theory and has decisive ontologic consequences for morphologic world, putting limits, for instance, to Prigogine's unlimited innovative evolution, etc.

[es] René Thom ha propuesto el concepto topológico de continuo como respuesta al concepto lógico de infinito. En este trabajo se mostrará que, frente a la definición combinatoria de conjunto infinito propuesta por Cantor, la definición porfiriana de continuo propuesta por Thom salva las paradojas de la teoría de conjuntos y comporta consecuencias ontológicas decisivas en el ámbito del mundo morfológico poniendo límites, por ejemplo, a la evolución ilimitadamente innovadora de Prigogine, etc.
[en] Based on the notion of Interactive Value Formation in the Service-Dominant Logic, this study analyses the causes of value co-destruction (VCD) between clients and hotels, and also the perception of managers with respect to the causes that lead their guests to negatively evaluate the services. The qualitative exploratory case study was conducted in two stages. In the first, 125 online comments of the guests of five hotels were analysed. In the second stage, the discussion was extended to include the perspective of the managers. The data were examined with textual and content analysis. In the cases studied, the results indicate that the most recurrent causes of VCD refer to the misalignment of resources (operant/operand). Often, the wish of a guest that is not fully met may be attained by the administration, as it is concerned with the physical structure and the level of services. While managers perceive more complex problems, the client objectively seeks resources that are within the reach of the hotel's management, such as infrastructure, services and resources that work properly. Meanwhile, managers perceive relational and subjective challenges. The study qualitatively explores and discusses the causes for VCD based on the Spanish reality, inviting more research on causes, forms of occurrence, attitudes of companies towards VCD to be incorporated into the agenda of studies on marketing and hospitality.

[es] A partir de la noción de Formación Interactiva de Valor en la Service Dominant Logic, este estudio analiza las causas de la value co-destruction (VCD) entre clientes y hoteles, y también qué perciben los directivos sobre esas causas que llevan a sus huéspedes a una evaluación negativa de los servicios El estudio de casos, exploratorio cualitativo, se desarrolló en dos etapas. En la primera, se analizan 125 comentarios en la internet de huéspedes de 5 hoteles. En la segunda etapa, se profundiza la discusión desde la perspectiva de los directivos. Los datos fueron analizados con análisis textual y de contenido. En los casos estudiados, los resultados indican que las causas de la VCD más recurrentes se refieren a la desalineación de recursos (operant/operand). A menudo, el deseo no plenamente atendido del huésped está al alcance de la administración, pues es sobre cuidar la estructura física y del nivel de los servicios. Mientras los gerentes perciben problemas más complejos, el cliente busca objetivamente recursos que están al alcance de la dirección del hotel, tales como: infraestructura, servicios y recursos que funcionen adecuadamente. Por su parte, los gerentes perciben desafíos relacionales y subjetivos. El estudio explora y discute de modo cualitativo las causas para la VCD a partir de la realidad española, invitando a que más investigaciones sobre causas, formas de ocurrencia, actitudes de las empresas frente a la VCD ingresen en la agenda de los estudios sobre marketing y hospitalidad.
[en] The paper carries out a critical reconstruction of Hans Kelsen's theory of law. According to it, Kelsen's work can be divided in three logical steps: i) the construction of a scientific program, which is formed by Kelsen's theory of validity and by his understanding of the structure of the legal norm; and the realization of this program, which itself can be divided in ii) a negative step and iii) a positive step. The negative realization of the program comprises Kelsen's radical critic on the traditional concepts of jurisprudence and legal reasoning, while the positive realization of the program consists on the development of a whole model whose aim is the understanding of the legal order as a dynamic system which regulates and carries out constantly its own reproduction. The paper attempts to present a reconstruction of both the core of Kelsen's program and the negative step of its realization.

[es] El presente artículo presenta una reconstrucción crítica de la obra de Hans Kelsen. Una interpretación adecuada de la teoría de Kelsen permite distinguir en ella dos estadios: i) un primer estadio lógico constituido por la formulación de un programa científico alrededor de su teoría de la validez y de la estructura de la norma, y un segundo estadio consistente en la realización de ese programa, el que puede ser dividido a su vez en dos fases, a saber: ii) una fase de realización negativa a través de la generación de una crítica radical a las concepciones tradicionales de la ciencia jurídica incompatibles con el primer estadio, y iii) en una fase de realización positiva, cuyo fruto más relevante es la generación de un esquema completo de comprensión del derecho como un sistema dinámico en constante auto-reproducción. El objeto del artículo es dar cuenta de la formulación del programa y, como ilustración de su forma de funcionamiento, de la lógica de realización de la etapa negativa.
[en] Language teaching in the education of translators-to-be must necessarily be based on Comparative Linguistics since the contrastive study of language is conditio sine qua non to explain and deepen the aspects that unite different languages and those that tell them apart. Translation and Phraseology studies have shown the role and importance of equivalences as well as their intercultural value. The search for equivalence, in this sense (Corpas Pastor, 1997; Sevilla, 2004, 2005; Mogorrón, 2008, etc.), becomes indispensable. This work attempts to analyse the treatment of Phraseological Units and their translation in German language teaching for translation purposes, in particular those PUs that appear in various corpora, which can shed light not only on their equivalences but also on their treatment in said corpora. Additionally, we will attempt to establish an inventory of normal phraseological conventions through the evidence found in the selected corpora, conducting a qualitative study.

[es] La enseñanza de lenguas en la disciplina de Traducción e Interpretación debe basarse necesariamente en la Lingüística Comparada, ya que el estudio contrastivo de la lengua es conditio sine qua non para explicar y profundizar tanto en los aspectos que unen a las diferentes lenguas como en los que las diferencian. Los estudios de traducción y de fraseología han demostrado la importancia de las equivalencias, así como su valor intercultural. En este sentido, la búsqueda de equivalencia (Corpas Pastor 1997; Sevilla 2004, 2005; Mogorrón 2008, etc.) se hace indispensable. Este trabajo pretende analizar el tratamiento de las unidades fraseológicas y su traducción en la enseñanza de la lengua alemana para su traducción, en particular, aquellas UF que aparecen en diversos corpus que pueden arrojar luz sobre las equivalencias y su tratamiento en estos. Además, intentaremos establecer un inventario de las convenciones fraseológicas normales, mediante la evidencia en los corpus seleccionados, realizando un estudio de carácter más cualitativo que cuantitativo.
[en] The human need to obtain more fields led to the transformation of the natural landscape of a central sector of the present-day Andalusia at the end of the Middle Ages, between the 15th and 16th centuries, such as the Antequera region to the north of the Malaga province (Andalusia, Spain). Through this paper we verify, mainly thanks to the analysed archive work, how this process affected an original vegetation (holm oak, cork oak, brushwood) and a savage fauna (wolves, deer and maybe bears) that gradually disappeared. A Mediterranean hill considered, on occasion, a little benefit area, is the scene where some changes, that turn it into suitable lands for agricultural production, even endowed with water, take place. This way, a landscape characterised by a certain natural diversity will be humanized, controlled by the Castilian society from that time, until it reaches a more uniform image from itself. An important population growth led to various land distribution processes that led to the transformation of the hill, or of the forest, into spaces for cultivation, after hard peasant work. However, this process was not without controversy, with neighbors in favor and against such breakings on areas that had been of collective use.

[es] La necesidad del ser humano de obtener más tierras de cultivo llevó a la transformación del paisaje natural de un sector central de la actual Andalucía a finales de la Edad Media, entre los siglos XV y XVI, como es la comarca de Antequera al norte de la provincia de Málaga (Andalucía, España). En este trabajo comprobamos, gracias a la documentación de archivo analizada, cómo este proceso afectó a una vegetación original (encina, alcornoque, matorral) y a una fauna salvaje (lobos, ciervos, tal vez osos) que fueron desapareciendo. Un monte mediterráneo, considerado en ocasiones un espacio de poco provecho, es el escenario donde se producen los cambios que lo convierten en tierras adecuadas para la explotación agrícola, dotadas, incluso, de agua. De este modo, un paisaje caracterizado por cierta diversidad natural pasará a ser humanizado, a ser dominado por la sociedad castellana de aquel momento, hasta lograr una imagen más uniforme del mismo. Un importante crecimiento de población llevó a que se realizaran diversos procesos de reparto de tierras que provocaron la transformación del monte o bosque en espacios para el cultivo, después de un duro trabajo campesino. Sin embargo, este proceso no estuvo exento de polémica, con vecinos a favor y en contra de tales roturaciones sobre zonas que hasta entonces habían sido de aprovechamiento común.
[en] In this article, we describe a literature review about the aspects that characterize the food habits in athletes, the athletic performance and the maintenance of health of the athlete. The factors that influence the athlete´s nutritional education are many: food habits of childhood and adolescence, sports supplements, eating disorders and athletes performance. Primarily, the studies evaluated dietary intake of athletes, but they need to know their dietary practices during training and competition. it is important the dietary recommendations carried ??by dietitians-nutritionists, because the recommendations by parents and/or coaches may be incorrect and damaging to the athlete. Therefore, it´s becomes important the dietary assessment to understand the social context of the athlete to make the best intervention to improve health and athletic performance through nutrition.

[es] Con el presente artículo queremos describir mediante una revisión bibliográfica los aspectos que caracterizan los hábitos alimentarios en los deportistas y su relación con la optimización del rendimiento y el mantenimiento del estado de salud del deportista. Los factores que influyen en la educación alimentaria del deportista son varios: hábitos alimentarios de la infancia y adolescencia, suplementación en el deporte, trastornos del comportamiento alimentario y deportistas de alto rendimiento deportivo. Se valora principalmente la ingesta de nutrientes y alimentaria de estos, pero se necesitan conocer sus prácticas alimentarias durante entrenamiento-competición. Cobra importancia las recomendaciones de alimentación no realizadas por dietistas-nutricionistas, sino por padres y/o entrenadores que pueden ser incorrectas y perjudicar al deportista. Por ello, ha de considerar la valoración dietético-nutricional para conocer el contexto social del deportista, ayudándonos a realizar la mejor intervención en la mejora de la salud y rendimiento deportivo mediante la alimentación.
[en] Many sociocultural and economic changes taking place in recent years, there is, not only a change in the population pyramid, also a change in the intergenerational roles assumed by society within components. This is why that we want to analyze and describe, the importance of the effect of grandparents, on the assumption of these new roles respect to educational phenomena. A study which takes the perspective of the grandchildren, between nine and fourteen years; to see what aspects are those grandchildren, with respect to the educational function of the grandparents is designed for this purpose. Also the cultural origin of the grandchildren of environment, has analyzed as it is considered an important variable for the explanation of the effect of educational and socializing.

[es] En los cambios socioculturales y económicos que se están produciendo en los últimos años, se aprecia, no sólo un cambio en la pirámide poblacional, sino un cambio en los roles intergeneracionales asumidos por los componentes vertebradores de la sociedad. Es en este sentido, queremos analizar y describir el peso del efecto que los abuelos pueden tener en la asunción de esos nuevos roles, respecto a fenómenos socializadores y educativos. Para ello, se ha diseñado un estudio que toma en cuenta la perspectiva de los nietos, entre nueve y catorce años, para ver qué aspectos destacan respecto a esa función educativa de sus abuelos. También, se ha analizado el entorno cultural de procedencia de los nietos, ya que se considera una variable importante para la explicación del efecto educativo y socializador.
[en] In this paper we describe a teaching experience that tries to motivate students following an autonomous learning process. To this end, we conduct tests with questions created by the students. The idea is that students perceive that they participate in their rating in a direct way, because their questions will become part of the final test. A set of tools allows us interaction student-teacher and student-student through the virtual campus. In this way, students and teachers can see all the generated questions. Thus, we motivate the critical analysis (how to undertand the quality of questions). We found, comparing to academic results of different academic years, that the 88% of the studens that have included to their learning methodology these active and participative strategies, have been able to pass the course.

[es] Describimos en este artículo una experiencia docente que trata de incentivar el proceso de aprendizaje autónomo del alumno mediante la realización de tests con preguntas generadas por ellos. La idea es que el alumno perciba que participa de una manera directa en su calificación, ya que sus preguntas pasarán a formar parte del examen. Un conjunto de herramientas permite la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través del campus virtual. En este sentido, profesores y alumnos pueden ver todas las preguntas formuladas por los otros compañeros. De esta manera incentivamos el análisis crítico (comprender la calidad de las preguntas ajenas). Hemos comprobado, comparando los resultados académicos de distintos años, que el 88% de los alumnos que han incorporado a su metodología de estudio estas estrategias más activas y participativas han conseguido aprobar la asignatura.
[en] This study is a synthesis of the last contributions about the routes in al-Andalus (8th-15th cent.), whose initial structure is inheritance of the Roman times. Given the limitations that impose the shortage of references that we found in the Arab sources and the few well-known road rest, it becomes necessary to use a new methodology of research: The roads are studied not only, but all the elements related to they, considered in globally and named as "road spaces". There is presented the indissoluble relation of the "road spaces" with the castles and towers ("spaces of control and defense") in al-Andalus -as the controllers of the routes- and is enunciated the related Arabic toponymy so much by the "road spaces" and by the "spaces of control and defense". There is gathered the information that the diverse Arabic chronicles provide to us about the road policy in al-Andalus throughout the time, as well as who was the person in charge of guarding by the good state of the road sections.

[es] Este estudio es una síntesis de las últimas aportaciones acerca de las vías en al-Andalus (ss. VIII-XV), cuya estructura inicial es herencia de la época romana. Dadas las limitaciones que imponen los escasos datos que hallamos en las fuentes árabes y los pocos restos camineros conocidos, se hace necesario emplear una nueva metodología de investigación: Se aborda el objeto como un estudio global, no sólo de los caminos, sino de todos los elementos interrelacionados con ellos, denominados como "espacios viales". Luego se presenta la indisoluble relación de los "espacios viales" con los castillos y torres ("espacios de control y defensa") en al-Andalus, como los vigilantes de los caminos, y se enuncia la toponimia árabe relacionada tanto con los "espacios viales" como con los "espacios de control y defensa". Finalmente, se recogen los datos que las diversas crónicas árabes nos proporcionan acerca de la política viaria en al-Andalus a lo largo del tiempo, así como sobre quién era el responsable de velar por el buen estado de los tramos viales.
[en] Empirical evidence shows that people's social representations about AIDS influences attitudes and ever behavior toward AIDS victims. Working from this idea, we have developed the three empirical studies that are included in this research. In the first study we explore how knowledge about different illnesses is organized and where AIDS is placed in relation to other illness. In the second one we analyze the content of mental representations of AIDS and differences between expert and non-expert subjects. In the last study we investigate how prototipic knowledge about AIDS is used in general, and the differences between expert and no-expert subjects when making diagnosis and reacting to AIDS victims. The results show that although expert subjects have more information than non-expert, this fact does not affect the accuracy of the diagnosis. However it does lead to more positive attitudes than those reported by subject with less information about AIDS.

[es] Gran cantidad de trabajos empíricos han demostrado que las representaciones cognitivas que las personas tienen sobre la enfermedad del SIDA pueden determinar las actitudes y en último extremo la conducta hacia quienes padecen esta enfermedad. En tomo a este supuesto se desarrollan los 3 estudios empíricos que incluye esta investigación. En el primer estudio se explora cómo se organiza el conocimiento sobre distintas enfermedades y dónde se ubica el SIDA en relación con estas enfermedades. En el segundo se analizan cuáles son los contenidos de las representaciones mentales sobre el SIDA y las diferencias entre sujetos expertos y no expertos, mientras que el último versa sobre el empleo del conocimiento prototípico de la enfermedad e investiga las posibles diferencias entre sujetos expertos y no expertos a la hora de formular diagnósticos y reaccionar afectiva y conductualmente ante los enfermos de SIDA. Los resultados de estos trabajos muestran que aunque los sujetos expertos tienen un conocimiento más preciso de la enfermedad en algunos aspectos, éste no afecta a la precisión de los diagnósticos, si bien favorece actitudes más positivas que las informadas por los sujetos que tenían menor conocimiento de la enfermedad.
[en] Using English subject pronoun gender pairs ("he or she" and "she or he") is a non-sexist language technique based on gender specification which makes women visible and replaces the "generic" masculine. The goal of this paper is to analyse the extent to which the resulting European institutional English Spanish translation is affected through pronoun specification and other neutralising or feminising language techniques. We will carry out a quantitative and qualitative study of aligned fragments in both language versions of three large European Union plurilingual corpora: EUR-Lex Judgments, EUROPARL 7 and EUR-Lex 2/2016. The analysis of gender flexions in the Spanish translation is complemented by a non-sexist translation proposal.

[es] El desdoblamiento léxico de los pronombres personales tónicos ingleses (he or she y she or he) es una técnica del lenguaje no sexista basada en la especificación de los géneros que aporta visibilidad a las mujeres y sustituye al masculino "genérico". El objetivo de este artículo es analizar hasta qué punto afecta a las decisiones de traducción institucional europea inglés-español mediante la explicitación de pronombres u otras técnicas neutralizadoras o feminizadoras del lenguaje. Para ello, realizaremos un estudio cuantitativo y cualitativo de segmentos alineados de ambas versiones lingüísticas en tres grandes corpus multilingües de la Unión Europea: EUR-Lex Judgments, EUROPARL 7 y EUR-Lex 2/2016. El análisis de las marcas de género en la traducción española se complementa con una propuesta de traducción no sexista.