BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The purpose of this research is to evaluate the cooperative learning applications according to the opinions of teachers working at secondary schools, high schools and colleges under General Secondary Education Office (GSEO). The universe of the research consists of 1978 teachers in total who are working at secondary schools (497), high schools and colleges (1481). The sample consists of 728 teachers who were chosen with random sampling method at 37% ratio at lower layers determined with simple stratification method. The data were made using frequency (f), percentage (%), arithmetic mean (X ̅), Standard deviation (S), t-test, Variance Analysis (ANOVA), Post Hoc Tukey, Kruskal-Wallis and Mann Whitney-U tests with SPSS 16.0 package programme. At the end of the research teachers usually stated positive opinions at the border of "I agree" as regards the items directed towards the application of cooperative learning questionnaire. In this context, according to teachers it was concluded that cooperative learning applications could be used at secondary education stage, make contribution to the existing education process, improve problem-solving skills, social and psychological developments of students, reduce class education costs of institutions and decrease the workload of teachers.

[es] El propósito de esta investigación es evaluar las aplicaciones de aprendizaje cooperativo de acuerdo con las opiniones de los maestros que trabajan en escuelas secundarias, escuelas secundarias y colegios universitarios bajo la Oficina de Educación Secundaria General (GSEO). El universo de la investigación consta de 1978 profesores en total que trabajan en escuelas secundarias (497), escuelas secundarias y colegios (1481). La muestra consta de 728 maestros que fueron elegidos con un método de muestreo aleatorio en una proporción del 37% en capas más bajas determinado con un método de estratificación simple. Los datos se realizaron utilizando la frecuencia (f), el porcentaje (%), la media aritmética (X), la desviación estándar (S), la prueba t, el análisis de varianza (ANOVA), Post Hoc Tukey, Kruskal-Wallis y Mann Whitney-U Pruebas con el programa paquete SPSS 16.0. Al final de la investigación, los docentes usualmente expresaron opiniones positivas en la frontera de "Estoy de acuerdo" con respecto a los ítems dirigidos hacia la aplicación del cuestionario de aprendizaje cooperativo. En este contexto, según los docentes, se llegó a la conclusión de que las aplicaciones de aprendizaje cooperativo podrían utilizarse en la etapa de educación secundaria, contribuir al proceso educativo existente, mejorar las habilidades de resolución de problemas, los desarrollos sociales y psicológicos de los estudiantes, reducir los costos de educación en clase de las instituciones y Disminuir la carga de trabajo de los docentes.
[en] Self-efficacy beliefs, which refer to a person's perception of her own abilities to carry out a given task, are of particular importance in many fields, as they are related to success factors and can influence, among others, an individual's motivation, decision-making, persistence and effort. The present paper aims to explore the role of these beliefs in the field of interpreting teaching and, more specifically, to analyse and propose various theories, teaching practices and actions that may influence their development in students who have French as their first working language and are enrolled in the Bachelor's degree in Translation and Interpreting. To achieve this, an empirical study based on the qualitative technique of the discussion group has been designed. It has allowed us to know the perception of the students registered at the Faculty of Translation and Interpreting of the University of Granada. The results obtained provide valuable information on the characteristics of interpreting teaching in this particular degree course and lead to the conclusion that self-efficacy beliefs continue to be relegated to a secondary role in interpreter training.

[es] Las creencias de autoeficacia, referidas a la percepción de un individuo sobre sus propias capacidades para llevar a cabo una tarea determinada, han demostrado ser de especial importancia en numerosos campos, pues están relacionadas con factores de éxito y pueden influir, entre otros, en la motivación, la toma de decisiones, la persistencia y el esfuerzo de los individuos. El presente trabajo pretende explorar el papel de dichas creencias en el ámbito de la didáctica de la interpretación y, más concretamente, analizar y proponer diversas teorías, prácticas docentes y acciones que pueden influir en su desarrollo por parte del estudiantado de la especialidad Francés del grado en Traducción e Interpretación. Para lograrlo, se ha diseñado un estudio empírico basado en la técnica cualitativa del grupo de discusión, que ha permitido conocer la percepción del estudiantado de la Facultad de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada. Los resultados obtenidos arrojan información muy valiosa sobre las características de la enseñanza de la interpretación en el grado y llevan a la conclusión de que las creencias de autoeficacia siguen quedando relegadas a un segundo plano en la formación de intérpretes.
[en] In the context of the new edition and translation of the agricultural poem by Ibn Luyūn (14th century) from Almería that I am carrying out, I offer in this paper a study of the chapters that deal with plants used as ornamentation due to their beauty and good smell. First of all, I present a new edition and translation for the cited chapters and their marginal notes. For the edition I have consulted three of the five registered copies of this work, which can enhance the previous one elaborated by the Spanish scholar Joaquina Eguaras.Secondly, I analyze the data found in the numerous marginal notes, neither edited nor translated at the time by the Arabist. These marginal notes cover a wide variety of topics and reflect the different sources used by Ibn Luyūn. This last aspect will undoubtedly allow us to explore the theoretical and practical agronomic knowledge of the Nasrid period and Ibn Luyūn's contribution in depth.

[es] Al hilo de la nueva edición y traducción que estoy llevando a cabo del poema agrícola del almeriense Ibn Luyūn (s. XIV), ofrezco en este artículo un estudio sobre el conjunto de capítulos que tratan las plantas que son usadas como decoración por su belleza o su buen olor. En dicho estudio, realizo en primer lugar una nueva edición y traducción tanto de los capítulos citados como de las notas marginales que los acompañan. Para la edición he utilizado tres de las cinco copias registradas de esta obra, lo que conlleva una nueva lectura más completa que la realizada anteriormente por Joaquina Eguaras. A continuación, analizo los datos que se encuentran en las notas marginales (no editadas ni traducidas en su día por la aludida arabista), las cuales son muy numerosas y de gran interés al abarcar temas muy variados y reflejar las diferentes fuentes que usa Ibn Luyūn. Este último aspecto, sin duda, permitirá profundizar en el conocimiento agronómico, tanto teórico como práctico, propio del periodo nazarí y la aportación del autor almeriense al mismo.
[en] Around 595=1199, two scholars from Seville travelled eastwards to make the pilgrimage to Mecca. On their return home they brought some books unknown in al-Andalus. This event got some cultural relevance at the time and is a good example of relationships between Al-Andalus and the East.

[es] Alrededor del 595=1199, los dos sabios sevillanos Ibn R'as Ganama y Ibn Ahmad al-Kanani emprendieron un viaje a Oriente para hacer la peregrinación a La Meca. Cuando regresaron a su patria trajeron obras desconocidas en al-Andalus. El viaje tuvo cierto relieve en la Sevilla almohade y es una prueba de la relación cultural entre Oriente y al-Andalus.
[en] With the culmination of the Church of Saint John of God in Granada, Fray Alonso de Jesús y Ortega demonstrated his great capacity for management while dignifying a very symbolic space for the Juaninos friars: the founding house of the Hospitaller Order and the resting place of the remains of his holy patriarch. The objectives of this work are to raise awareness about the strategies followed by Father Ortega to finance such a great temple as well as complete the biographical profile of this lofty personage who governed with firm hand the destinies of the Hospitaller Order for more tan thirty-six years. In this task we will stop to explore an aspect overlooked by historiography: the decisive contribution of the American Viceroyalties.

[es] Con la culminación de la iglesia de San Juan de Dios de Granada, fray Alonso de Jesús y Ortega demostraba su gran capacidad de gestión al tiempo que dignificaba un espacio muy simbólico para los frailes juaninos: la casa matriz de la Orden Hospitalaria y el lugar de reposo de su santo patriarca. Los objetivos de este trabajo son dar a conocer las estrategias seguidas por el Padre Ortega para financiar tan magna obra así como completar el perfil biográfico de este encumbrado personaje que gobernó con mano firme los destinos de la Orden Hospitalaria durante más de treinta y seis años. En dicha tarea nos detendremos a explorar un aspecto obviado por la historiografía: la decisiva aportación de los virreinatos americanos.
[en] The aim of this paper is to remove the concept of autofiction from the autobiographical genre so as to weigh its relation to a non self-related referential genre: the historiographical chronicle. This whole idea is conducted through Julian Herbert's La casa del dolor ajeno (The house of others' sorrow, 2015). In this text, what appears to be a chronicle of the early Twentieth century sinophobic genocide in Mexico turns out to be a hybrid artefact (combining chronicle, novel and essay) built over the tensions resulting from the coexistence of objectivity and subjectivity. The self-fabulation of Herbert's autorial voice, astride between the reporter and the writer, finally takes over the text. Through this paradox, autofiction turns itself into both the defence and the criticism of subjectivity as the only possible (and impossible) way to understand the world.

[es] Este artículo se propone aislar la autoficción de las formas autobiográficas para considerarla en relación a otro género referencial pero a priori ajeno al yo: la crónica historiográfica. El texto sobre el que versará el estudio será La casa del dolor ajeno (2015), de Julián Herbert: lo que en principio se presenta como una crónica de un genocidio sinófobo ocurrido a principios de siglo XX en México acaba convirtiéndose en un artefacto híbrido (crónica, novela, ensayo) construido sobre la tensión entre objetividad y subjetividad en el discurso. La autofabulación ficticia de la voz autorial, del cronista-escritor que es Herbert, atraviesa el texto apropiándose de él. La autoficción se convierte, por una paradoja, en modo de denuncia y defensa de la subjetividad como única vía posible (e imposible) de conocimiento del mundo.
[en] Because of the obviousness of the matter, it is undeniable that our society could not be conceived today without digital technology. In a daily way, we can observe around us and realize that in the various plots where our lives develop, technological universality is a fact. In this sense, the Network and the revelation of social networks invade our communication and interaction processes in an elusive manner, and also impregnate and permeate organizational ecosystems. Consequently, if we mitigate the technological conditions with the processes of virtual communication and within the organizations, it could be deduced that the exercise of leadership in them would be a new approach to be considered. E-leadership or electronic leadership, although it may be more reasonable to interpret it by virtual leadership, acquires a new direction, characterized by the transformation, innovation and inclusion of other precise capacities for the new forms of relationship of the members of the organization through the communication technology that this type of leadership implies.

[es] Por la obviedad del asunto, es innegable que nuestra sociedad no se podría concebir actualmente sin los avances digitales. De una manera cotidiana, podemos observar a nuestro alrededor y darnos cuenta que en las diversas parcelas donde se desarrollan nuestras vidas la universalidad tecnológica es todo un hecho. En este sentido, la Red y la revelación de las redes sociales invaden de manera escurridiza nuestros procesos de comunicación e interacción, e igualmente impregnan y calan en los ecosistemas organizativos. En consecuencia, si zurcimos las condiciones tecnológicas con los procesos de comunicación virtual y en el seno de las organizaciones, podría deducirse que el ejercicio del liderazgo en las mismas sería un nuevo planteamiento a considerar. El e-liderazgo o liderazgo electrónico, aunque quizá sea más razonable interpretarlo por liderazgo virtual, adquiere un nuevo rumbo, caracterizado por la transformación, innovación e inclusión de otras capacidades precisas para las nuevas formas de relación de los miembros de la organización a través de la tecnología de la comunicación que implica este tipo de liderazgo.
[en] Droughts are natural phenomena that affect countries throughout the planet, albeit unevenly. The duration, magnitude and frequency are specific to each climate region and determine the impact on water resources and ultimately, the impact on the rest of water-dependent sectors (environment, society, economy). According to climate change projections, it is expected that they will become more frequent and intense as the 21st century progresses. This doctoral thesis assesses and develops different tools for improving drought management by providing: (1) a critical review of the strengths and weaknesses of European and Spanish water legislation and planning policies; (2) a critical analysis of the limitations and practical implications of applying the most recent 2018 Guadalquivir River Basin (GRB) Drought Management Plan (DMP), with a special focus on the methodological approach and operational framework; (3) a critical assessment of the real influence of the public participation and consultation process in shaping the 2018 GRB DMP; (4) a practical streamflow forecasting tool to support strategic water decisions; and (5) a hydro-economic methodology to provide transparency in the water cost recovery calculations and identify potential cross-subsidies among water users.

[es] Las sequías son fenómenos climáticos naturales que afectan a países de todo el planeta, aunque de manera desigual. Su duración, magnitud y frecuencia son específicas de cada región y determinarán el impacto causado a los recursos hídricos, y en última instancia, el grado de afección al resto de esferas (económicas, sociales y medioambientales) que dependen directa o indirectamente del suministro de agua. Según las proyecciones del cambio climático, se espera que las sequías sean cada vez más frecuentes e intensas conforme avance el siglo XXI. Esta tesis doctoral evalúa y propone diferentes herramientas para mejorar la gestión de sequías y situaciones de escasez, a través de: (1) una revisión crítica de la legislación y políticas de planificación del agua europeas y españolas; (2) un análisis crítico de las limitaciones e implicaciones prácticas de la aplicación del Plan Especial de Sequía (PES) de la Demarcación Hidrográfica del Guadalquivir (DHG) adoptado en 2018; (3) una evaluación crítica de la influencia real que tuvieron las alegaciones presentadas por las partes interesadas en el PES-DHG 2018; (4) una herramienta práctica de predicción de aportaciones mensuales y anuales dentro del año hidrológico en curso, para ayudar en la toma de decisiones estratégicas; y (5) una evaluación hidro-económica que aporta transparencia en los cálculos de recuperación de los costes del agua a nivel de sub-cuenca, así como ayuda a identificar la eficiencia económica en la asignación del recurso hídrico y la posible existencia de subsidios cruzados entre los distintos usuarios de un sistema.
[en] From Visual Anthropology, this study proposes a comparative ethnohistorical approach to the symbolic complex expressed throughout the centuries around kidnapped women, in various significant ways, especially in myths, legends and festive representations, whether sacred or profane. This persistence indicates its deep-rooted presence in hearts and minds and its influence on collective values and beliefs.

[es] Desde la antropología visual, se propone una aproximación comparativa etnohistórica al complejo simbólico expresado a lo largo de siglos sobre la mujer raptada, que se manifiesta con muy variadas formas significantes especialmente en mitos, leyendas y representaciones festivas, tanto religiosas como profanas. Esta persistencia indica su profunda implantación psíquica e influencia en las creencias y valores sociales.
[en] During the reign of Carlos III, within the Enlightenment program of development of transport infrastructures as a way of modernizing the country , it was promoted the construction of a road from Malaga to the neighbouring town of Vélez. It is, therefore, one of the first modern roads of Spain. Its construction happened between 1787 and 1789, under the technical direction of military engineers able of planning and constructing the notable earthworks and auxiliary structures that the layout incorporated. For almost hundred years it was the main communication infrastructure of the region, until the end of the XIXth Century, when it was replaced with another more modern road. Though its use was then lost, this infrastructure did not disappear. A great number of sections of its structure and most important elements have been preserved until today. Nowadays these sections constitute a valuable heritage of the History of structural engineering. The aim of this paper is giving notice of them.

[es] Durante el reinado de Carlos III, dentro del programa ilustrado de desarrollo de las infraestructuras de transporte como medio de modernización del país, se promovió la construcción de un camino que fuera desde Málaga a la vecina población de Vélez. Su materialización se verificó entre 1787 y 1789, bajo la dirección técnica de ingenieros militares, capaces de proyectar y construir las notables obras de tierra y construcciones auxiliares que incorporaba en su trazado. Durante mucho tiempo fue la principal infraestructura de comunicaciones de la comarca, hasta que fue sustituida por otra carretera más moderna a finales del siglo XIX. Aunque perdió entonces su vigencia, esta infraestructura no desapareció. Hasta nuestros días han llegado buena parte de su trazado y casi todos sus elementos principales. Hoy constituyen un valioso patrimonio de la Historia de la Construcción que se pretende dar a conocer con este artículo.
[en] Currently, humanity is facing the pandemic caused by COVID-19. One of the measures to combat this pandemic is social distancing, thus affecting the entire society. Therefore, in-person education was also affected and this resulted in the process of self-management of knowledge having increasing weight in our educational institutions. The management process can be guided through the use of virtual platforms such as the Moodle platform. A civil engineer requires directing and optimizing the processes related to their spheres of action through the application of mathematical tools, so it is up to us teachers to ideally prepare future graduates. When the student is faced with a scientific situation where it is necessary to optimize processes and carry out various experiments, it is necessary to manage knowledge to be able to work on the appropriate Experiment Designs to be able to reach the optimal solution to the problematic situation faced.

[es] En la actualidad la humanidad se enfrenta a la pandemia provocada por la COVID-19. Una de las medidas para combatir esta pandemia es el distanciamiento social, viéndose así afectada toda la sociedad. Por lo tanto, la educación de manera presencial también se afectó y esto trajo como consecuencia que el proceso de autogestión del conocimiento tenga cada vez un mayor peso en nuestras instituciones educativas. El proceso de gestión puede ser guiado a través del uso de plataformas virtuales como la plataforma Moodle. Un ingeniero civil, requiere dirigir y optimizar los procesos relacionados con sus esferas de actuación mediante la aplicación de herramientas matemáticas por lo que nos toca a nosotros, los docentes, preparar de forma idónea a los futuros egresados. Cuando el estudiante se enfrenta a una situación científica donde se requiere optimizar procesos y realizar diversos experimentos, le es necesario autogestionarse el conocimiento para poder trabajar en los Diseños de Experimentos adecuados y así alcanzar la solución óptima a la situación problémica que se enfrente.
[en] This video examines voluntariness as a key element in making autonomous, free, and informed decisions without coercion. Through medical and human rights examples, it illustrates its connection to autonomy and informed consent. Ethical dilemmas related to decision-making when individuals cannot decide for themselves are also discussed, along with how Spanish legislation protects this principle. The video emphasizes the importance of continuous ethical reflection that goes beyond legal frameworks.

[es] Este vídeo explora el concepto de voluntariedad, que se refiere a la capacidad de tomar decisiones autónomas, libres e informadas, sin influencias externas o internas. Se analiza su relación con la autonomía, el consentimiento informado y la libertad, con ejemplos que muestran su importancia en decisiones médicas y derechos humanos. También se abordan los dilemas éticos sobre quién debe decidir cuando la persona no puede hacerlo y cómo la legislación española respeta este principio, destacando la necesidad de una reflexión continua más allá del marco legal.
[en] The city of Madrid had a historical Islamic presence for over 700 years, from the founding of the city in times of the Emirate to the Morisco period. This article analyzes how this historical footprint is reflected in the urban toponymy, both in contemporary commemorative names and in those of a traditional nature. To do so, the place names registered since 1835 have been analyzed and the historical or legendary narratives that link certain places in the city with Islamic presence (usually in the form of the stereotypical figure of the Moor) have been studied, through the examination of various reference works on Madrilenian toponymy. Graphic representations that refer to Islamic presence in certain streets have also been analyzed. The article reveals that although the historical Islamic presence (Andalusí, Mudejar and Morisco) is a relevant element of Madrid's history, it is barely reflected in urban toponymy, which could be a symptom of difficulty integrating such presence into collective heritage and identity.

[es] La ciudad de Madrid contó con una presencia islámica histórica a lo largo de más de 700 años, desde la fundación de la ciudad en tiempos del Emirato hasta la época morisca. Este artículo analiza cómo se refleja esa huella histórica en la toponimia urbana, tanto en las denominaciones conmemorativas contemporáneas como en las de carácter costumbrista. Para ello se analizan las denominaciones registradas desde 1835 y se atiende a las narraciones históricas o legendarias que vinculan determinados lugares del callejero con la presencia islámica (habitualmente concretada en la figura estereotipada del moro), a partir del examen de diversas obras de referencia sobre toponimia madrileña. Se analizan asimismo las representaciones gráficas alusivas a dicha presencia que existen en determinadas calles. El artículo muestra que si bien la presencia islámica histórica (andalusí, mudéjar y morisca) es un elemento relevante en la historia madrileña, está escasamente reflejado en la toponimia urbana, lo que podría ser síntoma de una dificultad para integrarlo en el patrimonio y la identidad colectiva.