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[en] Studies and research on biological invasions have acquired increasing attention in environmental history. However, the acknowledgement of certain specific cultural markers –such as the press– has been hitherto limited in such works. In light of this, this paper seeks to evaluate the importance of regional Portuguese newspapers in studying plant pests and agricultural diseases through a substantial corpus of publications produced between the 1850s and 1910s. This article looks at three newspapers Jornal de Penafiel (1890-1914), the Damião de Goes (1886-1914) and the O Elvense (1880-1904) in order to establish the informative potential gleaned from these types of sources in different regions in the north, centre and south Portugal respectively. The results highlight the importance of vine diseases (phylloxera, mildium, oidium) in the examined journalistic narratives. Nevertheless, other pests (potato blight, chestnut blight, brown rot) or bioinvaders (locust) were also important parts of these discourses. The results of this research reveals just how closely directed periodical press and diffusion of technical knowledge were in the strategies and attitudes against agricultural pests, showing that science was incorporated into the relationship between State and the rural communities.

[es] Los estudios e investigaciones sobre las invasiones biológicas han ido adquiriendo importancia en la historia ambiental con ejemplos recientes, pero no han tenido en cuenta algunas referencias culturales como la prensa. El objetivo principal del artículo es analizar la importancia de los periódicos regionales portugueses para estudiar enfermedades agrícolas, basándose en un corpus documental publicado entre las décadas de 1850 y de 1910. A partir del estudio de tres periódicos (Jornal de Penafiel, entre 1890 y1914; Damião de Goes, entre 1886 y 1914, y O Elvense, entre 1890 y 1904), se ha revisado el contenido de la información disponible en este tipo de fuentes para diferentes regiones del norte, centro y sur, respectivamente. Los resultados muestran la importancia que la narrativa periodística dio a las enfermedades fúngicas en los viñedos (filoxera, mildiu, oídio). No obstante, otras enfermedades (de las patatas, de las castañas o el brown rot) y otras especies invasoras (langostas) ocuparon también una parte importante de esos discursos. El texto demuestra las estrechas relaciones existentes entre la prensa periódica y la difusión de conocimientos técnicos como estrategia de lucha contra las plagas agrícolas, y muestra también que la ciencia se incorporó en ese periodo a las relaciones entre el Estado y las comunidades rurales.
[en] Although there are more and more women leaders, their proportion is lower compared to the number of men in leadership positions. Why are there still so few women in leadership positions? As its main aim, this study seeks to answer by examining if gender stereotypes and Family-Work Conflict/Role Conflict influence the self-efficacy of women leaders and how, in turn, self-efficacy affects their leadership. We conducted a systematic review using the PRISMA. Method to achieve the main aim. After reviewing the ten selected articles considering the inclusion and exclusion criteria, the results obtained are: women leaders present high levels of self-efficacy; self-efficacy enhances the persecution of leadership positions; gender stereotypes govern some women leaders; the Family-Work Conflict is negatively related to self-efficacy; Psychological Capital mediates the Family-Work Conflict; women leaders don't perceive the Family-Work Conflict because they make good use of their Psychological Capital. We can conclude that self-efficacy is a tremendous personal resource influencing women leaders. In turn, this self-efficacy is affected by gender stereotypes and Work-Family Conflict.

[es] Aunque cada vez existan más mujeres líderes, todavía continúa siendo una cifra demasiado baja en comparación con el número de hombres en puestos líderes. ¿Por qué continúan existiendo pocas mujeres en puestos de responsabilidad? Para dar respuesta a esta inquietud, el objetivo principal de este trabajo es conocer si los estereotipos de género y el conflicto familia-trabajo/conflicto de rol influyen en la autoeficacia de las mujeres líderes y como a su vez, la autoeficacia influye en su liderazgo. Para ello, se realizó una revisión sistemática, utilizando el Método PRISMA. Tras revisar los 10 artículos seleccionados teniendo en cuenta los criterios de inclusión y exclusión, se obtuvieron los siguientes resulta- dos: las mujeres líderes presentan altos niveles de autoeficacia; la autoeficacia potencia la persecución de puestos de liderazgo; algunas mujeres líderes se rigen por los estereotipos de género; el conflicto familia-trabajo se relaciona negativa- mente con la autoeficacia; el conflicto familia-trabajo está mediado por el Capital Psicológico; las mujeres líderes no perciben el conflicto familia-trabajo porque hacen un buen uso de su Capital Psicológico. Se puede afirmar que la autoeficacia es un gran recurso personal que influye en las mujeres líderes, pero, que a su vez esta autoeficacia está influida por los estereotipos de género y el conflicto familia-trabajo.
[en] This research aims to provide an insight into the situation of the classrooms in the province of Valencia in relation to homophobia. This is a descriptive investigation that has used as its main instrument a questionnaire created ad hoc and manually completed by the participants.This study is the result of the analysis of 7.365 surveys completed by students, prior to the intervention of the LAMBDA collective in the classrooms, during the period from 2015 to 2018. Through them, information on the perception of students in relation to affective-sexual and gender diversity in schools was collected. The overall results identify a positive attitude towards LGBTIpeople. However, cognitive, affective, behavioral and institutional homophobia is also found in students. There are differences between genders, women show a more positive attitude towards sexual and gender diversity than men. Based on these results, we consider important to take into account gender variable for training students to deal with all types ofhomophobia and intolerance by gender.

[es] Lapresente investigación ofreceuna visión sobre la situación de las aulas de Educación Secundaria de la provincia de Valencia en relación con la homofobia. Se trata de una investigación descriptiva que ha utilizado como principal instrumento una encuesta creada ad hoc y cumplimentada manualmente por elalumnado participante. Este estudio es fruto del análisis de 7.365 encuestas cumplimentadas por estudiantes, aplicada previamente a la intervención del colectivo LAMBDA en las aulas durante el período de 2015 al 2018. A través de estas, se recopiló información sobre la percepción del alumnado con relación a la diversidad afectivo-sexual y de género en los centros educativos. Los resultados identifican en general una actitud positiva hacia las personas LGBTI. Sin embargo, también se halla homofobia cognitiva, afectiva, conductual e institucional en el alumnado. Existen diferencias entre géneros, de forma que las mujeres muestran una actitud más positiva hacia la diversidad sexual y de género que los hombres. A partir de estos resultados consideramos importante tener en cuenta la variable género en la formación del alumnado para hacer frente a todo tipo de homofobia y a la intolerancia por género.
[en] In Greek pre-history, any position of power was based on owning and exploiting local and regional agricultural potential. The present study analyses how Greek cities opened up a new field of resources by embracing the sea. Athens provides a prototypical example for the advantage gained by activating sea-trade and large-scale domination of sea-routes. The introduction of the navy had far-reaching repercussions on Athenian domestic policy: because the thetes now played a vital part in the armed forces, they demanded and achieved more influence on the politics of their city. In this dual sense – domination of the sea as a source of power in foreign policy and a broadening of the demographic base of equal participatory rights in the state – a politicization of the sea took place. The study goes beyond the example of Athens to look at evidence for other poleis and encompasses developments from Archaic to Hellenistic times.

[es] En la prehistoria Griega, cada posición de poder estaba basada en poseer y explotar el potencial agricultor local y regional. El presente estudio analiza cómo las ciudades griegas abrieron un nuevo campo de recursos abarcando el mar. Atenas facilitó un ejemplo prototípico a través de las ventajas conseguidas mediante la activación del comercio marítimo y el dominio a gran escala de las rutas marítimas. La introducción de la marina tuvo repercusiones de largo alcance en la política doméstica de los atenienses: debido a que los thetes jugaron a partir de ese momento un parte vital en las fuerzas armadas, a que demandaron y accedieron a una mayor influencia en la política de su ciudad. En este doble sentido –la dominación del mar como una fuente del poder en la política foránea y la ampliación de la base demográfica con derechos participativos igualitarios en el estado– tuvo lugar una politización del mar. Este estudio profundiza en el ejemplo de Atenas para buscar las evidencias de otras poleis y encomienda el desarrollo desde el periodo arcaico al helenístico.
[en] The so-called law of provision of support to people with disabilities has adapted the Spanish legal system to the New York International Convention on the Rights of Persons with Disabilities of 2006. The new law has ended incapacitation, henceforth legal capacity can no longer be eliminated or modified. The central idea of the new system is measures to support persons with disabilities who will be entitled to make their own decisions. However, the new law has adopted a whole series of controversial measures, such as the disappearance of the principle of the best interests of the person with a disability or the replacement of legal capacity by the ability to act as well as the elimination of the figure of the guardian that is reserved for minors.

[es] La ley de apoyo a las personas con discapacidad ha adecuado el ordenamiento jurídico español a Convención internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad de Nueva York de 2006. La nueva ley ha terminado con la incapacitación, en adelante la capacidad jurídica ya no puede ni eliminarse ni modificarse. La idea central del nuevo sistema son las medidas de apoyo a las personas con discapacidad que serán titulares del derecho a la toma de sus propias decisiones. Sin embargo, la nueva ley ha adoptado toda una serie de medidas polémicas, como la desaparición del principio del interés superior de la persona con discapacidad, o la sustitución de la capacidad jurídica por la capacidad de obrar, así como la eliminación de la figura del tutor que se reserva para los menores de edad.
[en] Female speech has been traditionally associated with politeness and indirection, two characteristics that clash with the prevailing linguistic norm in agonistic discourses such as the parliamentarian ones. The main aim of this article is to test the veracity of this statement. Thus, we will undertake the pragmalinguistic analysis of a specific element that modifies the illocutionary force of assertion: performative verbs that introduce speaker's opinions, showing the level of responsibility assumed. This article will identify such verbs as used in forty question-time occurrences and twenty interpellations during the VIII Term of the Andalusian Parliament, to examine their behaviour and formal characteristics, and to quantitatively analyze their use according to two variables: sex and role played.

[es] El discurso femenino se ha asociado tradicionalmente a la cortesía y la indirección, dos rasgos que chocan frontalmente con la norma lingüística imperante en discursos agonales como el parlamentario. Para constatar la veracidad de esta afirmación, el presente artículo aborda el análisis pragmalingüístico de uno de los recursos que se encuentran al servicio de la modificación de la fuerza ilocutiva de la aserción: aquellos verbos realizativos que introducen la opinión del hablante indicando el grado de responsabilidad que este asume ante el dictum. Este estudio pretende, pues, identificar los verbos de opinión empleados en cuarenta preguntas orales y veinte interpelaciones correspondientes a la viii Legislatura del Parlamento andaluz, examinar su funcionamiento y características formales y, en última instancia, analizar cuantitativamente su empleo según las variables sexo y rol desempeñado.
[en] The aim of this research is to analyze the level of acceptance of the separate collection of bio-wastes in a Spanish municipality where paper/cardboard, glass and light packag- ing fractions are already collected separately. For that, a survey based on contingent valuation has been designed. The survey has been structured in the following parts: description of the specific good to value, valuation of the good and information about the surveyed person. Four hundred telephone interviews were performed, guaranteeing 95.5 % of confidence level and a maxim error of 5 %. As well as obtaining informa- tion about the separation in origin habits of the fractions which are already collected separately in the municipality, we obtained that 80 % of the surveyed population would be willing to separate in origin also bio-waste, and that 40 % would be willing to pay an increase in the waste collection tax if it were necessary.

[es] El objetivo de este estudio es analizar el grado de aceptación de la recolección selectiva de los biorresiduos en un municipio español donde ya se recoge en forma selectiva las fracciones de papel/cartón, vidrio y envases ligeros. Para ello, se ha diseñado un cuestionario basado en la metodología de valoración contingente y estructurado en las siguientes partes: descripción del bien que se pretende valorar, valoración del bien e información sobre la persona entrevistada. Se realizaron 400 entrevistas telefónicas, garantizando el nivel de confianza de 95.5 % y un error máximo del 5 %. Además de obtener información sobre los hábitos de separación en origen de las fracciones que actualmente se recogen en forma selectiva en el municipio, se obtuvo que más del 80 % de los entrevistados estaría dispuesto a separar también en origen los biorresiduos, y que el 40 % estaría dispuesto a pagar algo más en la tasa de recolección de residuos si fuera necesario.
[en] This article presents a critical reflection on the risks of using psychiatric medication for the treatment of behavioural disorders in children. With this in mind, the use of neuroleptics (including a brief account of their discovery) in the treatment of a severe mental disorder, schizophrenia, is compared with that of psycho-stimulant drugs as treatment for Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in children. Experimental studies in rodents indicate that there may be long-term effects including increased addiction vulnerability and the appearance of stereotypies associated with obsessive-compulsive disorder. This leads on to a discussion of the likely over-diagnosis of ADHD, the interests at stake, and the responsibility of parents, teachers and doctors in this worrying social phenomenon.

[es] Este ensayo propone una reflexión urgente sobre el riesgo del uso de psicofármacos para tratar trastornos del comportamiento infantil. Con este fin compararé el uso de neurolépticos en enfermedades mentales graves (esquizofrenia), de los que revisaremos la historia de su descubrimiento, con el uso de psicoestimulantes para tratar el trastorno con déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en niños. Estudios de laboratorio demuestran efectos a largo plazo de los psicoestimulantes que incrementan la vulnerabilidad a la adicción y la aparición de estereotipias, una especie de trastorno obsesivo-compulsivo. Acabaremos discutiendo el probable sobrediagnóstico del TDAH, los intereses en juego y la responsabilidad de padres, maestros y médicos en este preocupante fenómeno social.
[en] Journalists have integrated Twitter in their professional routines to spread news and track current affairs. This paper evaluates if the tweets about predictable news events can serve as an information source for journalists, on the basis of #25N, a hashtag linked to the Catalan Parliament elections on 25 November 2012. Results indicate that Twitter can be a source of alerts to detect incidents and unforeseen circumstances, and it also can serve as a complementary information source to follow events in progress, such as meetings, debates or polls. However, it disseminates more opinion than information, and the commentaries show an ambience favorable to Catalonia's independence, in line with the majority of the post-election Parliament seats occupied by pro-independence parties. From this perspective, Twitter can work as a thermometer to probe public opinion, detect political trends or anticipate results.

[es] Twitter se ha integrado en las rutinas productivas de los periodistas, que difunden sus noticias y rastrean temas de actualidad en esta red social. Este artículo evalúa si los tuits sobre acontecimientos previstos sirven de fuente informativa a los periodistas, a partir del caso #25N, etiqueta que alude a las elecciones al Parlament de Cataluña del 25 de noviembre de 2012. Los resultados indican que Twitter puede funcionar como fuente de alertas, para detectar incidencias e imprevistos, y también como fuente informativa complementaria para seguir actos en desarrollo, como mítines, debates o el propio escrutinio. No obstante, se difunden más opiniones que información, y de las valoraciones se desprende un ambiente favorable a la independencia de Cataluña, acorde con la mayoría postelectoral de escaños de partidos independentistas. Desde esta perspectiva, Twitter puede ejercer de termómetro, para pulsar la opinión pública, detectar tendencias políticas o anticipar resultados.
[en] Time management is an essential element in any higher education in which students must combine their learning with family organization and often a part-time job. Art education requires a learning of time management that should be part of the tutorial action plan of the centers where such studies are taught. The procrastination or postponement of certain activities is an obstacle to learning and causes a decrease in the academic performance of students and is associated with certain stress derived from such situations. Higher arts education centers should include systems that ensure effective time management among their students.

[es] La gestión del tiempo es un elemento esencial en cualquier enseñanza superior en a que los alumnos deben compaginar su aprendizaje con la organización familiar y muchas veces un trabajo a tiempo parcial. La educación artística requiere un aprendizaje de la gestión del tiempo que debería formar parte del plan de acción tutorial de los centros donde se imparten tales estudios. La procrastinación o postergación de determinadas actividades es un obstáculo al aprendizaje y provoca una disminución del rendimiento académico de los estudiantes y va asociada a cierto estrés derivado de tales situaciones. Los centros superiores de educación artística deberían incluir sistemas que garanticen una gestión del tiempo eficaz entre sus alumnos.
[en] The present work constitutes a thorough comparative analysis focused on the learning patterns adopted by two distinct generations of students: Millennials and Centennials. The concept of "learning patterns" centers around the organization that individuals employ to access knowledge and address both academic and everyday tasks. The research involved the participation of 315 university students in the field of education, who underwent analysis using the non-parametric U Mann- Whitney test. The obtained results reveal significant differences between both generations. Specifically, Millennials show a greater inclination towards the search and possession of detailed information, contrasting with Centennials, who statistically present higher values when using patterns associated with autonomous work. This disparity suggests that over the past fifteen years, students have forged different learning approaches, likely influenced by various factors such as technological advances, hanges in the educational model, and situations arising from the pandemic. This phenomenon raises the pressing need to reflect on the social reality experienced in recent years and how teaching practices must adapt to these changes. This study contributes to understanding these changes and provides a solid foundation for pedagogical decision-making in the current context.

[es] Este trabajo constituye un análisis comparativo enfocado en los patrones de aprendizaje adoptados por dos generaciones distintas de estudiantes: Millennials y Centennials. La noción de "patrones de aprendizaje" se centra en la organización que las personas emplean para acceder al conocimiento y abordar tanto tareas académicas como cotidianas. En la investigación han participado 315 estudiantes universitarios del ámbito educativo, quienes fueron sometidos a un análisis mediante la prueba U de Mann Whitney. Los resultados obtenidos revelan diferencias significativas entre ambas generaciones. En particular, los Millennials exhiben una mayor inclinación hacia la búsqueda y posesión de información detallada, contrastando con los Centennials, quienes presentan valores estadísticamente más elevados al emplear patrones asociados al trabajo autónomo. Esta disparidad sugiere que, en los últimos quince años, el estudiantado ha forjado enfoques de aprendizaje distintos, probablemente influenciados por diversos factores, tales como avances tecnológicos, cambios en el modelo educativo y situaciones derivadas de la pandemia. Este fenómeno plantea la necesidad imperante de reflexionar sobre la realidad social experimentada en estos últimos años y sobre cómo la acción docente debe adaptarse a estos cambios. Este estudio contribuye al entendimiento de estos cambios y brinda una base sólida para la toma de decisiones pedagógicas.