BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The contract of sale is the means by which the parties (buyer and seller) bind themselves to the transfer of the good through acts of consumption, the purpose of which is to satisfy their needs in the private sphere. This is where the figure of the consumer and the entrepreneur appears. The figure of the consumer is nowadays protected even by the Constitution, the Civil Code and its specific regulations, defining the rights of the consumer for his protection in the process of buying and selling. The rights of the entrepreneur are also listed. With the new Law 4/2022 of 25 February on the protection of consumers and users in situations of social and economic vulnerability, the figure of "vulnerable consumer" has been created to provide greater protection to consumers who are in a situation of vulnerability. However, the legislation not only protects the consumer during the purchase and sale of the good, with the appearance of the concept of hidden defects and the guarantee, where the seller's responsibility extends even after the sale has been made, having to correct possible defects in the good when it cannot be used for the purpose for which it was intended by the consumer.

[es] El contrato de compraventa es el medio por el que las partes (comprador y el vendedor) se obligan a la transmisión del bien mediante actos de consumo cuyo fin es satisfacer sus necesidades en el ámbito privado. Aquí es donde aparece la figura del consumidor y el empresario. La figura del consumidor hoy en día está protegida incluso por la Constitución, el Código Civil y su normativa específica, definiendo los derechos del consumidor para su protección en el proceso de compraventa. También se enumeran los derechos del empresario. Con la nueva Ley 4/2022 de 25 de febrero, de protección de los consumidores y usuarios frente a situaciones de vulnerabilidad social y económica se ha creado la figura de "consumidor vulnerable" para dotar de una mayor protección a los consumidores que se encuentren en una situación de vulnerabilidad. Pero la legislación no solo protege al consumidor durante la compraventa del bien, apareciendo el concepto de vicios ocultos y la garantía, donde la responsabilidad del vendedor se extiende incluso una vez realizada la venta, teniendo que corregir los posibles defectos del bien cuando este no puede ser utilizado para el objeto de uso que pretendía el consumidor.
[en] ABSTRACT: This project aims to analyze the map of the tilapia value chain between Colombia and Spain, determining its stages (production, distribution and marketing) and calculating the profit margin for each of them. For this, all the costs of each stage and the sale prices of the product have been analyzed, determining that the profit margin of each stage varies, so that the profits of the producers, in percentage, is not equal to that of the producers. retailers, since its price rises by more than 100%, going from a sale price of €2.40 in Colombia, to €10.91 in Spain. From the results emerges is a sector that in Colombia is growing, but to be more competitive, give added value to the product of fresh tilapia or tilapia fillet, control diseases and also have a good efficient cost structure.

[es] RESUMEN: El presente trabajo fin de máster pretende analizar y realiza el mapa de cadena de valor de la tilapia entre Colombia y España, determinando sus etapas (producción, distribución y comercialización), y calculando el margen de ganancia para cada una ellas. Para esto, se han analizado todos los costes de cada etapa y los precios de venta del producto, determinando que el margen de ganancia de cada etapa varía, por lo que las ganancias de los productores, en porcentaje, no es igual a la de los comercializadores, ya que su precio sube en más del 100%, pasando de un precio de venta de 2.40€ en Colombia, a uno de 10.91€ en España. De los resultados surge es un sector que en Colombia esta en crecimiento, pero que, para ser más competitivos, darle valor agregado al producto de la tilapia fresca o al filete de tilapia, controlar las enfermedades y también tener una buena estructura de costes eficiente
[en] ABSTRACT: This article contains a critical survey on the transformation of cattle production in spain along of three periods: the missing years of autarchy (1940-1985); the crisis of traditional cattle based on indigenous races, and the consolidation the new model of industrial cattle induced by demand from alien races and rising quantities of feeds imported (1960-1975); and the years of profitability crisis characterized by progressive exhaustion of productivistic model of industrial cattle (1975-1985). The conclusion is a defense of extensification of cattle production to adapt it to new market segments and stop territorial depopulation processes.

[es] RESUMEN: En este artículo se realiza un balance crítico de la transformación del sector ganadero en España en tres etapas: los años perdidos de la autarquía (1940-1959); la crisis de la ganadería tradicional extensiva basada en razas autóctonas, y la consolidación del nuevo modelo ganadero industrial inducido por la demanda a partir de razas de origen extranjero y crecientes cantidades de alimentos importados (1960-1975); y los años de la crisis de rentabilidad durante los cuales el modelo productivista de ganadería industrial empezó a dar muestras de agotamiento (1975-1985). El artículo concluye con una apuesta en favor del proceso de extensificación ganadera para adaptarse a los nuevos segmentos de mercado y frenar los procesos de despoblación territorial.
[en] ABSTRACT: In adult learners' collaborative dialogue, oral+written tasks have been found to promote a greater incidence and resolution of language-related episodes and to demand higher levels of accuracy than oral tasks thanks to the extra time learners have to reflect on their written outcome. No previous studies have tested whether asking learners to attend to accuracy in both modalities would yield similar results. The present study with 23 dyads of young English learners supports the superiority of the oral+written modality in the promotion of learning opportunities, even if learners are encouraged to focus on form in the oral modality, a result reinforced by the incorporation of target-like resolved episodes in the written product. However, the intragroup analysis reveals that young learners focus on meaning in equal terms, present low rates of target-likeness, and do not elaborate their resolutions, all of which can be ascribed to their younger age and developing metalinguistic awareness.

[es] RESUMEN: En el dialogo colaborativo se ha descubierto que la tareas orales+escritas promueven una mayor incidencia y resolución de los episodios relacionados con la lengua y demandan niveles más altos de corrección que las tareas orales gracias al tiempo extra que los aprendientes tienen para reflexionar sobre el producto escrito. Ningún estudio previo ha comprobado si pedir a los aprendientes que atiendan a la corrección en ambas modalidades llevaría a los mismos resultados. El presente estudio con veintitrés parejas de aprendices de inglés jóvenes apoya la superioridad de la modalidad oral+escrita en la promoción de oportunidades de aprendizaje, incluso cuando se ha animado a los aprendientes a que se fijen en la forma en la modalidad oral, resultado que se ve reforzado por la incorporación de los episodios resueltos de manera correcta en el producto escrito. Sin embargo, el análisis intragrupo revela que los aprendientes jóvenes se fijan en el significado igualmente, presentan cotas bajas de corrección y no elaboran sus resoluciones, todo lo cual puede adscribirse a su corta edad y a su aún no desarrollada conciencia metalingüística.
[en] bstract: Throughout analysing criminal pardon petitions to the king, this article studies, first, social participation for the final solution of every penal lawsuit; second, justice determinations and, lastly, public peace rebuilding forms and processes. This research shows varieties of justice social uses. Differently to traditional ideas on Old Regime justice shape, this article explores empirical evidences and gives another face of it. According to these documents Old Regime Spanish penal justice was socially participated and negotiated between the private parties in conflict one another and between everyone and the court. As a result, every penal case solution, what it is called here justice action, was formed by an authentic and complex combination of social and institutional forces and pressures. Every justice action integrated not only penal principles and judicial practices, but also by vigorous ethical values that were latent in the social arena.

[es] Resumen: A través del estudio de expedientes de súplica de remisión de condena por razón de expedientes criminales se analizan aquí los márgenes de participación de criminales y víctimas en la resolución de cada caso, la determinación de la justicia y la recomposición de la paz pública. El análisis de esta problemática permite explicar variantes en el uso de la justicia y de los instrumentos que el sistema penal ponía en manos de los individuos en el Antiguo Régimen. Frente a la tradicional imagen de la justicia como represiva, las evidencias que aquí se estudian muestran otra bien distinta: una justicia participada por la sociedad y negociada entre las partes en conflicto entre sí y con la administración judicial hasta el punto de que la resolución de los conflictos penales constituía una auténtica y compleja combinatoria que se denomina acción de justicia. Ésta integraba principios penales acuñados históricamente, prácticas judiciales y valores éticos latentes en la sociedad.
[en] This Final Degree Project collects the data obtained from patients who visited the Emergency Department during the months of July and August 2021 and 2022 and who were treated at the Marqués de Valdecilla University Hospital. These data were collected and analysed in order to determine the possible relationship between the increase in ambient temperatures and patients' demands on the Emergency Department. A cross-sectional observational study was carried out, in which statistical analyses were performed on the ambient temperature and the diagnoses of the patients who attended the Emergency Department. The general aims of the study were to investigate the role of heat on health and the specific aims were to analyse ambient temperature and its effect on demand in an emergency department. The results of the analyses did not show an association between temperature and ED demand for syncope or asthma attacks, but were statistically significant for general deterioration and upper and lower respiratory tract infections.

[es] Este Trabajo de Fin de Grado recoge los datos obtenidos de pacientes que acudieron al Servicio de Urgencias durante los meses de Julio y Agosto del año 2021 y 2022 y que fueron atendidos en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla. Se han recogido estos datos y analizado para ver la posible relación entre el aumento de las temperaturas ambientales y las demandas de los pacientes a Urgencias. Se ha realizado un estudio observacional de corte transversal en el cual se han hecho análisis estadísticos sobre la temperatura ambiental y los diagnósticos de los pacientes que acudieron a urgencias. Los objetivos generales del estudio son analizar el papel del calor sobre la salud y los objetivos específicos consisten en analizar la temperatura ambiente y su efecto sobre la demanda en un servicio de urgencias. El resultado de los análisis no ha podido demostrar una relación entre las temperaturas y las demandas a Urgencias por síncope o crisis asmáticas, sin embargo, se ha encontrado estadísticamente significativo en relación con el deterioro general y las infecciones respiratorias altas y bajas.
[en] ABSTRACT: The Spanish labour market has suffered during the history several variations, both positive and negative. There have been approved several labour reforms that have changed the way it works. The occupancy and unemployment rate have been significantly altered since 2008 due to the beginning of the economic crisis of our country, and they have reached alarming values. The economic crisis has completely destabilized the labour market and has increased the differences between the own labour markets from the different regions. The main objective from this Dissertation Project is to analyse the evolution of the Spanish labour market and its regions, taking into account the information recovered between 2005 and 2014 for studying its variation. All this information has been the key for studying its situation before and after the economic crisis. There have been studied also the differences between the regions and the causes that generates them.

[es] RESUMEN: El mercado de trabajo español ha sufrido a lo largo de los años diversas variaciones, tanto positivas como negativas. En él se han implantado numerosas reformas laborales que han alterado su funcionamiento. Las tasas de ocupación y paro se han visto muy alteradas desde el año 2008 con el inicio de la crisis económica en nuestro país, situándose en unos valores ciertamente alarmantes. La citada crisis económica ha desestabilizado por completo dicho mercado laboral y ha acentuado las diferencias ya existentes entre los mercados propios de las distintas comunidades autónomas. El objetivo fundamental del presente Trabajo de Fin de Grado es analizar la evolución del mercado de trabajo español en general, y más concretamente el de las comunidades autónomas, empleando los datos registrados entre los años 2005 y 2014 para estudiar su variación. Con dichos datos se ha estudiado la situación del mercado laboral antes y después de la crisis. También se han plasmado las diferencias entre las regiones españolas y las principales causas que las generan.
[en] ABSTRACT: Since 2006 the legislator punishes criminally the most serious doping behavior through the doping offense gathered in article 362 quinquies of the Penal Code. The aim is to avoid the use of substances and doping methods that would increase the abilities of the athlete. The goal of this essay is to analyze this criminal figure by the optic of Spanish criminal law, moreover setting out the difference between administrative law and penal law, as well as the consequence that brings the double jeopardy principle. In addition, due to the transnational dimension doping has, legal and international mechanisms in order to address this problem are analyzed

[es] RESUMEN: Desde el año 2006 el legislador castiga penalmente las conductas dopantes más graves a través del delito de dopaje, recogido en el artículo 362 quinquies del Código Penal con la finalidad de evitar el uso de sustancias y métodos dopantes que aumenten el rendimiento del deportista. El objeto de este trabajo es analizar esta figura delictiva presente en nuestro ordenamiento jurídico desde el punto de vista del derecho penal, deslindando con ello la frontera entre el Derecho administrativo sancionador y el Derecho penal, así como las consecuencias de la prohibición del bis in idem. Además, debido a la dimensión transnacional del dopaje, se abordan los instrumentos jurídicos internacionales para hacer frente a este problema.
[en] Abstract: The reconstruction of the climate in the past has been made using a lot of techniques such as carbon 14, sediment analysis, paleobotany, paleozoology ... In contrast to all this, the Spanish documentary heritage is extremely rich in data on droughts, floods, storms, earthquakes... not only concerning to Spain, but also almost the entire planet. Not always sufficiently explored, this article intends to show the enormous possibilities that this heritage offers to know the climate of the past and its impact on society from the Middle Ages to the present.

[es] Resumen: La reconstrucción del clima en el pasado se ha realizado recurriendo a gran cantidad de técnicas tales como el carbono 14, el análisis de sedimentos, la paleobotánica, la paleozoología... Frente a todo esto, el patrimonio documental español es extremadamente rico en datos sobre sequías, riadas, inundaciones, tormentas, terremotos... no sólo de España, sino de prácticamente todo el planeta. No siempre lo suficientemente explotado, este artículo pretende mostrar las enormes posibilidades que dicho patrimonio ofrece para conocer el clima del pasado y su incidencia en la sociedad desde la Edad Media hasta la actualidad.
[en] ABSTRACT: This work aims to find out what strategies future secondary school teachers use when solving first cycle ESO math problems involving fractions, as well as their ability to develop adaptive strategies in their resolutions. For this, two questionnaires were given to the students of the Master in Teacher Training in the specialties of Mathematics and Physics, Chemistry and Technology: in the first of them, they had to solve the problems proposed by means of the strategy they wanted, and in the second questionnaire, adapt the solving strategy for students with difficulties in algebra. The results show that the algebraic strategy is the one most used by future teachers, even when arithmetic resolutions are more evident. Almost half of the respondents did not offer alternative strategies, and those who did, mainly opted for graphical and arithmetic strategies.

[es] RESUMEN: Este trabajo tiene como objetivo conocer qué estrategias utilizan los futuros profesores de Secundaria a la hora de resolver problemas de matemáticas de primer ciclo de la ESO en los que intervienen fracciones, así como conocer su capacidad para desarrollar estrategias adaptativas en sus resoluciones. Para ello se pasaron dos cuestionarios a los alumnos del Máster en Formación del Profesorado en las especialidades de Matemáticas y Física, Química y Tecnología: en el primero de ellos, debían resolver los problemas propuestos mediante la estrategia que quisieran, y en el segundo cuestionario, adaptar la estrategia de resolución para alumnos con dificultades en álgebra. Los resultados muestran que la estrategia algebraica es la más utilizada por los futuros profesores, incluso cuando resoluciones aritméticas son más evidentes. Casi la mitad de los encuestados no ofreció estrategias alternativas, y quienes lo hicieron, optaron por estrategias gráficas y aritméticas, principalmente.
[en] The new pattern of alcohol consumption in young people modifies this risk behavior despite continuing to be part of the cultural and social tradition, making it the most consumed psychoactive substance in Spain. Adolescents in this country make up the most vulnerable age group for the onset of alcohol consumption and subsequent dependence on it. The maturational state of young people and the great continuous advertising exposure they face are directly related to the appearance of these risky behaviors. The promotion of specialized care by nursing professionals as active memebers within the Health Team offers greater knowledge of how to address this global problem, achieving beneficial results for society as a whole. The importance of including the school and family environment in these projects helps preention and reduces future complications related to alcohol consumption in adolescents.

[es] El nuevo patrón de consumo de alcohol en los jóvenes modifica esta conducta de riesgo a pesar de seguir siendo parte de la tradición cultural y social convirtiéndolo en la sustancia psicoactiva más consumida en España. Los adolescentes de este país conforman el grupo etario más vulnerable para el inicio de consumo de alcohol y posterior dependencia de este. El estado madurativo de los jóvenes y la gran exposición publicitaria continuada a la que se enfrentan, se relaciona directamente con la aparición de estas conductas de riesgo. El fomento de la atención especializada por parte de profesionales de Enfermería como miembros activos dentro del Equipo de Salud ofrece un mayor conocimiento de como abordar esta problemática global consiguiendo resultados beneficiosos para toda la sociedad en conjunto. La importancia de incluir el ámbito escolar y familiar en estos proyectos, ayuda a la prevención y reduce complicaciones futuras relacionadas con el consumo de alcohol en adolescentes.
[en] ABSTRACT: This paper is about the teaching of Spanish as a second language within the academic context and how it is addressed in a Colombian university with a notorious presence of wayuu students. This population is at a disadvantage regarding their academic performance, among other reasons, because they do not have the Spanish skills needed for the university context. To get a better understanding about this issue, an exhaustive study about the state of the art has been done along with a mixed methods research implementing participant observation, questionnaires, and a diagnostic test. The obtained results revealed that further investigations concerning the teaching-learning process of Spanish as a second language in tertiary education in Colombia need to be carried out. Moreover, it was confirmed that the lack of understanding about discursive genres and types of text as well as a lack of reading comprehension skills and writing production skills, obstruct the academic performance of students who are taught through a L2. As a proposal to tackle this problem, a series of didactic sequences have been designed with the objective of developing reading and writing skills and new lines of research that require urgent attention are recommended.

[es] RESUMEN: Este trabajo versa sobre la enseñanza de español como segunda lengua en el ámbito académico y como esta se plantea en una universidad colombiana con gran presencia de estudiantes indígenas pertenecientes a la etnia wayuu. Esta población se halla en desventaja respecto a su desempeño académico, entre otras razones, por no contar con las competencias y habilidades en español propias del contexto universitario. A fin de entender mejor esta problemática, se ha realizado un estudio exhaustivo del estado del arte, y se ha llevado a cabo una investigación mixta haciendo uso de la observación participante, los cuestionarios y una prueba diagnóstica. Los datos obtenidos revelar que se necesita indagar más en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje de español como L2 en el nivel terciario en el país. Así mismo, se comprueba que la falta de manejo de los géneros discursivos y tipos de texto académicos, así como de un buen nivel de compresión lectora y expresión escrita obstaculiza el desempeño académico de estudiantes que reciben formación en una L2. A modo de propuesta para palear esta problemática, se ha diseñado una serie de secuencias didácticas cuyo objetivo es desarrollar las destrezas escritas y se recomiendan nuevas líneas de investigación que requieren atención urgente.