BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El present article aporta informació inèdita i noves evidències sobre la secció de llibrets impresos de música (òperes, oratoris i nadales) del fons de música de la Universitat de Barcelona (UB), alhora que relaciona l'esmentat fons amb l'activitat musical de la Barcelona del segle xviii. Així, plantegem per primer cop, per a la Barcelona del segle xviii, una cartografia del paisatge sonor urbà que mostra, d'una banda, la intensa mobilitat de les capelles musicals per una àmplia xarxa d'espais religiosos urbans i alguns de civils a l'hora d'interpretar oratoris i nadales i, de l'altra, constata que aquests dos gèneres van tenir una àmplia difusió social i una recepció entre un públic molt divers; tot plegat reflecteix una prolífica activitat musical urbana. Finalment, relacionem els llibrets d'òpera del Fons de la UB amb alguns llibrets d'òpera procedents de biblioteques italianes per reconstruir els circuits d'òpera pels quals circulaven cantants, empresaris i repertoris, entre Barcelona i els teatres italians entre 1750 i 1770; així doncs, el teatre barceloní de la Santa Creu esdevé un teatre italià més, ubicat a la perifèria de la península itàlica.

[en] This article provides previously unpublished information and new evidence on the printed libretto section (operas, oratorios and "villancicos") in the music collection at the University of Barcelona (UB). Moreover, it links this collection to the musical activity in 18th-century Barcelona. Thus, for the first time in 18th-century Barcelona, the urban soundscape is mapped. On the one hand, it shows the intense movement of musical chapels through a wide network of religious places in the city and a number of non-religious venues for performing oratorios and "villancicos". On the other hand, it reveals that these two genres enjoyed widespread social dissemination and reception amidst a very diverse audience, all of which points to the city's prolific musical activity. Finally, the opera librettos in the UB collection are linked to a number of opera librettos in Italian libraries with a view to reconstructing the opera circuits through which singers, entrepreneurs and repertoires circulated between Barcelona and Italian theatres between 1750 and 1770. Barcelona's Santa Creu theatre therefore became yet another Italian theatre, located on the periphery of the Italian peninsula.
[ca] Des de la implementació de l'espai europeu d'educació superior (EEES), la formació universitària ha fet un gir copernicà pel que fa a formes d'ensenyament, aprenentatge i avaluació. La posada en marxa d'aquest gran projecte de reforma pot ser concebuda com la reconstrucció d'una nova universitat europea per a un nou segle, entre d'altres motius perquè l'actual escenari concep la formació universitària en termes de competències. L'article que segueix té per objectiu presentar les competències del grau de Filosofia que són necessàries per a l'exercici professional. Ens hi aproximem per definir-les i per oferir activitats d'ensenyament, d'aprenentatge i d'avaluació.

[en] Since the launch of the European Higher Education Area, teaching, learning and evaluation in university education have undergone a Copernican shift. The implementation of this major reform project can be conceived as the construction of a new European university for a new century, among other things because in the current scenario university education is understood in terms of competences. The aim of this article is to define the competences of the Bachelor's Degree in Philosophy that are necessary for professional practice and to offer some teaching, learning and evaluation activities.
[ca] El present article examina les representacions corporals en la novel·la Infinite Jest (David Foster Wallace, 1996) amb la guia d'algunes preguntes. Quina és la concepció ontològica del cos que es sosté en la novel·la? Quin és el paradigma relacional que des d'aquí es proposa? L'article s'obre amb l'anàlisi de la presència d'algunes corporalitats considerades no normatives i la seva construcció –en primer lloc, els cossos malalts i discapacitats–, des dels principis de l'estètica de l'assemblage, de costat amb el dispositiu narratiu de la novel·la. Més endavant, s'estudiaran alguns casos individuals amb l'objectiu de contrastar la hipòtesi segons la qual el que hi ha en joc en l'obra és la reescriptura de la concepció tradicional de la corporalitat, concebuda com a hermètica, autosuficient i sostinguda en els límits de la individualitat. Per reforçar aquesta idea es posarà especial èmfasi en la relació amb els altres cossos i, particularment, amb les substàncies additives: aquestes darreres permetran l'aproximació a la idea de transcorporalitat, que es manifesta com a expressió superlativa del rebuig a la forma unitària i tancada del cos.

[en] This paper examines representations of the body in the novel Infinite Jest (David Foster Wallace, 1996) and poses some initial questions: What is the ontological conception of the body that the novel builds on? What is the relational paradigm it offers? This paper will first analyse the construction of ill, abnormal and disabled bodies, drawing on the notion of assemblage, and will link them to the narrative structure of the novel. Further on, a number of individual cases will be studied in depth in order to demonstrate that what is at stake in the novel is rewriting of the traditional understanding of the body, conceived as hermetic, self-sufficient and confined to the limits of individuality. To prove that, the paper will centre on the relationship with other bodies and, particularly, on the addictive substances; the focus on the latter will open up a reflection on trans-corporeality, understood as a rejection of a hermetic and unitary model of the body.
[ca] INTRODUCCIÓ: El propòsit d'aquest article d'investigació és donar compte del valor que va tenir per a un grup d'estudiants de tercer de Belles Arts aprendre gestionant el seu procés d'aprenentatge, i donar compte també de les tensions que es van generar en aquest procés. Per aconseguir-ho, es va proposar a un grup de l'assignatura Visualitats Contemporànies, que fessin el tram final d'aquesta assignatura mitjançant projectes d'indagació i seguint la filosofia DIY (do it yourself). MÈTODE: Per donar compte de l'esdevenir d'aquesta experiència des d'una perspectiva narrativa, s'han creuat les mirades de la Júlia, estudiant en pràctiques del màster d'Arts Visuals i Educació, que va documentar el procés, amb la d'en Fernando, el professor, que reflexiona sobre el recorregut seguit i la mirada que es deriva de la memòria de la Júlia. RESULTATS: Tant els projectes com les relacions personals i pedagògiques derivades de l'experiència van permetre obrir nous espais de reflexió i debat sobre temes com ara els límits de l'aula, el rol dels estudiants, el sentit de l'aprenentatge, la creativitat i el treball col·laboratiu en un context social i universitari. DISCUSSIÓ: Donar compte d'aquest procés ha permès reflexionar sobre les possibilitats.

[en] INTRODUCTION: The purpose of this article is to give an account of the tensions generated and the value that it had for a group of undergraduate students of Fine Arts to learn by managing their learning process. To this end, we invited a group of students taking the subject Contemporary Visual Arts to carry out their learning process through inquiry projects and the DIY (Do It Yourself) approach. METHOD: To give an account of this experience, from a narrative perspective, we brought together the gazes of two people: Julia, a student who wrote on the process of completing practical classes in the Master's Degree in Visual Arts and Education, and Fernando, the teacher who reflected on the journey taken and on the picture that emerged from Julia's report. RESULTS: The inquiry projects, as well as the personal and pedagogical relationships derived from this experience, opened new spaces for reflection and debate on topics such as the limits of the classroom, the role of students, the meaning of learning, creativity and collaborative work in a social and university context. DISCUSSION: This process has made it possible to reflect on both the tensions and the potential values generated by learning through inquiry projects at the University.
[ca] Aquest article fa una anàlisi minuciosa de la mobilització social que s'ha produït arran de la massacre de 43 estudiants a la localitat d'Ayotzinapa, a l'estat de Guerrero, a Mèxic. D'aquesta anàlisi es deriven elements que permeten identificar les característiques de les noves formes d'acció col·lectiva que s'estan gestant a Mèxic, així com de les fissures i els conflictes que afronta el sistema polític mexicà actual, immers en una profunda crisi, els orígens de la qual són tant socials com institucionals.

[en] The next article makes a thorough analysis to the social mobilization that happened from the moment of the massacre of 43 students from the town of Iguala, Guerrero state in Mexico. The analysis maintain elements that permit identify the characteristics of the new forms of collective action which are gestating in México, as well as the fissures and conflicts that current mexican political system is facing, immerse in a deep crisis, whose origins are social as well as institutional
[ca] L'estabilització i la liberalització de l'economia espanyola, una etapa d'obertura exterior i de canvi estructural, va estimular el procés de racionalització dels processos conservers. La penetració de capitals i empreses estrangeres amb tecnologies més eficients que les existents a Espanya va provocar canvis de gran abast en les tècniques d'envasament. Aquest article se centra en la fabricació d'envasos metàl·lics, concretament, en l'anomenada "goma líquida", un input clau per a l'automatització de la producció i l'hermeticitat del tancament. És un exitós cas d'imitació de tècniques estrangeres i adequació a les característiques del mercat espanyol, però també de vinculació a l'oligopoli internacional de l'envàs i internacionalització.

[en] The stabilization and liberalization of the Spanish economy, a period of external openness and structural change stimulated the process of rationalization of canning processes. The penetration of foreign capital and companies with more efficient technologies than those existing in Spain led to far-reaching changes in canning techniques. In this regard, we show how changes in economic policy and foreign direct investment can lead to sectoral and industrial structure upgrading. This article focuses on the manufacture of metal packaging, specifically on the so-called "liquid rubber", a key input for the automation of its production and the tightness of its closure. A successful case of imitation of foreign techniques and adaptation to the characteristics of the Spanish market, but also of linkage to the international packaging oligopoly and internationalization.
[ca] Els plantejaments que s'esgrimeixen en aquest article breu busquen interpel·lar aquells llocs d'enunciació, producció i reproducció socials que s'han vist cooptats discursivament amb l'objectiu de perpetuar un determinat tipus d'alienació subjectiva i la consegüent inoperància política. Seguint trops extrets de lectures metamodernes en el camp de la política, epistemologia i sociologia, a més d'intuïcions i nocions provinents de casos clínics psicoanalítics discutits in extenso en camps de transferència i discussió entre analistes i analitzants, la pregunta que estructura el següent escrit és la següent: ¿on ha anat a parar l'agència política? ¿Què s'ha institucionalitzat al seu lloc? ¿Com recobrar aquesta dimensionalitat crítica?

[en] The arguments put forward in this brief article seek to challenge those places of social enunciation, production and reproduction that have been discursively co-opted with the aim of perpetuating a certain type of subjective alienation and its consequent political ineffectiveness. Following tropes taken from metamodern readings in the field of politics, epistemology and sociology, as well as intuitions and notions from psychoanalytic clinical cases discussed at length in fields of transference and discussion between analysts and analysands, the question that structures the following writing is the following: where has political agency gone? What has been institutionalized in its place? How can this critical dimensionality be recovered?
[ca] Ebre 38 va néixer l'any 2003 a iniciativa de professors d'Història Contemporània i de Didàctica de les Ciències Socials de la Universitat de Barcelona. Amb el pas dels anys i seguint la demanda cívica i social, així com les noves tendències de recerca al voltant del passat, la publicació es va anar obrint cap a nous horitzons: arqueologia, patrimoni, memòria, recreació... A partir d'aquest número del 2024 la revista continua i consolida la seva dinàmica de reestructuració per respondre millor als nous reptes del present. La història i la didàctica continuen tenint un paper estructurant, però la percepció del passat incorpora, cada vegada de manera més decidida, les aportacions de l'arqueologia del conflicte. També hem anat incorporant aspectes de memòria tot i que aquest concepte, més axiològic que empíric, costa d'ubicar de manera còmoda. El compromís respecte al patrimoni continua en ascens, guanyant cada vegada més protagonisme. Igualment, el turisme, les indústries culturals, la simulació i la recreació tenen cabuda plena. El nostre interès és publicar articles científics i de transferència, tenint com a referència el concepte de "conflicte". És precisament aquest concepte el que pren rellevància i volada en aquesta nova etapa: arqueologia del conflicte, didàctica del conflicte, patrimoni del conflicte...

[en] Ebre 38 was published in 2003 by professors of Contemporary History and Didactics of Social Sciences at the University of Barcelona. With the passing of the years and following the civic and social demand, as well as the new trends of investigation around the past, the publication was opening towards new horizons: archaeology, heritage, memory, recreation... In this issue of 2024, the magazine continues and consolidates its dynamic of restructuring to respond better to the new challenges of the present. History and didactics continue to play a structural role, but the perception of the past incorporates, more and more decisively, the contributions of the archaeology of the conflict. We have also been incorporating aspects of memory, although this concept, more axiological than empirical, is hard to locate comfortably. Commitment to heritage is on the rise, gaining increasingly prominence; as well as tourism, cultural industries, simulation and recreation. Our interest is to publish scientific and transferable articles, having as reference the concept of "conflict". It is precisely this concept that takes on relevance in this new stage: the archaeology of conflict, didactics of conflict, heritage of conflict...
[ca] L'article aporta informació rellevant sobre l'estudi realitzat a l'assignatura "Formació i Avaluació Docent i d'Aprenentatges" del màster de Recerca en Didàctica, Formació i Avaluació Educativa de la Universitat de Barcelona, orientat a descobrir en quina mesura el feedback dut a terme per els tutors / es en un entorn 2.0 i amb l'elaboració de blocs, pot contribuir al desenvolupament de competències personals i professionals dels estudiants, a través d'una aproximació reflexiva de temes afins amb l'assignatura, seguint un procés d'autoregulació d'aprenentatges i amb un marcat accent en l'avaluació formativa.

[en] The paper provides information relevant to the study of the subject "Training and Teaching and Learning Assessment" of the Master of Research in Teaching, Learning and Educational Assessment at the University of Barcelona, designed to discover to what extent the feedback conducted by tutors / as in a 2.0 and with the development of blogs, can help develop personal and professional skills of students through a reflective approach to issues related to the subject, following a process of self-regulation of learning and a strong emphasis on formative assessment.
[ca] La crisi econòmica del 2008, vinculada al col·lapse de la bombolla immobiliària propiciada per fluxos de capital en dècades anteriors, va ocasionar processos globals d'acumulació per despullament. Des d'aquesta perspectiva, s'examina la distribució espacial dels desallotjaments de vivenda al municipi turístic de Puerto de la Cruz (Tenerife, Illes Canàries). Els resultats obtinguts, a partir de la base de dades Atlante, dades padronals i entrevistes semiestructurades a diferents agents socials, indiquen que la recessió va impulsar la despossessió d'habitatges. En concret, s'adverteix com els sectors més afectats per aquests fenòmens són els que incrementen el nombre de residents europeus i les àrees que van experimentar un desenvolupament més gran d'infraestructures turístiques.

[en] The global economic and financial crisis of 2008 was linked to the collapse of the real estate bubble, which was inflated during the previous decades by massive capital flows. The crisis provoked high unemployment rates and high numbers of evictions. This article approaches these phenomena from the perspective of dispossession by accumulation and explores a case study to examine the urban distribution of housing dispossessions in the tourist city of Puerto de la Cruz. Based on the Atlante database and several interviews, we show that the crisis exacerbated socio-spatial disparities and intensified housing dispossessions. This is particularly the case in the city center, where the number of visitors and tourist infrastructures have increased. Our analysis contributes to the ongoing discussion in the context of a growing number of studies in other Spanish cities.
[ca] Aquest treball té com a finalitat l'estudi d'una de les principals personalitats polítiques de la monarquia hispànica durant el regnat de Felip IV: Jerónimo de Villanueva, protonotari d'Aragó. S'hi tractarà el paper que jugà Villanueva en els temes relacionats amb la Corona d'Aragó; en primer lloc, examinant la seva intervenció política amb motiu de la jornada de Corts celebrades el 1626 en els regnes de la Corona d'Aragó, prestant atenció al conjunt de parents i clients per ell mobilitzats. S'analitzarà també el paper jugat per Villanueva en el Consell d'Aragó com a col·laborador clau del comte duc d'Olivares. Aquesta influència del protonotari es va traduir en el desenvolupament d'una àmplia xarxa clientelar, en especial a Aragó, on el seu germà Agustín i altres parents coparen importants judicatures del regne. Gràcies a aquest teixit clientelar, el protonotari va poder desenvolupar un paper d'intermediari entre les elits dels regnes de la Corona d'Aragó i la cort. Finalment, s'examinarà el procés d'ascens social del llinatge Villanueva com a resultat de la carrera política del protonotari.

[en] This article aims to study one of the main political figures of the Spanish monarchy during Philip IV's reign: Jerónimo de Villanueva, protonotario of Aragon. We will examine his intervention in affairs having to do with the Crown of Aragon. First of all, on the occasion of the Cortes, or Parliaments, of the kingdoms of the Crown of Aragon, especially with regard to the clients and kinsmen to whom Villanueva resorted. We will also analyze his role in the Council of Aragon since 1626, where he acted as the main collaborator of the count-duke of Olivares. Villanueva's growing influence allowed him to consolidate a wide network of clients: mainly in Aragón, where his brother Agustín and other relatives reached important positions in the kingdom's judicature. Thanks to such a network the protonotario could perform the role of broker between the elites of the kingdoms of the Crown of Aragon and the royal court. Finally, we will observe the process of upward mobility of the Villanueva family as a result of his political career.
[ca] Aquest article presenta una anàlisi des de l'educació artística sobre l'ús d'energies renovables, el medi ambient i el desenvolupament sostenible al Marroc, mitjançant la producció de fotografies, com a recurs educatiu en l'ensenyament superior, amb els objectius de suscitar una discussió sobre l'ús de les energies renovables en les polítiques públiques per a l'incentiu i cura del medi ambient; i analitzar el relat de l'experiència de dos agents d'educació en mobilitat dins d'un projecte d'excel·lència internacional d'energia i medi ambient. La principal conclusió d'aquesta experiència és que programes com aquest incorporen l'educació ambiental en el procés de formació del professorat i fomenten el seu creixement científic, professional i personal, a més d'impulsar la reflexió del paper de l'educació artística en les nostres societats davant del problema de la cura del medi ambient.

[en] This article presents an analysis by Art Education on the use of renewable energies, the environment and the sustainable development in Morocco, through the production of pictures as educational resource in Higher Education. The aims are, to develop a discussion on the use of renewable energies in public policies related to the incentive and care of the environment, and to analyze the experience gained by the education agents who were involved within a project by the International Excellence of Energy and Environment. The main conclusion is that programs such as this incorporate Environmental Education to the teacher training, encouraging their scientific, professional and personal growth, as well as boosting the reflection about Art Education´s role in our societies in relation to the environmental care.
[ca] L'article vol respondre la pregunta següent: és aplicable el model dinàmic de la desaparició de les llengües proposat el 2003 per Abrams i Strogatz a les dades demolingüístiques del País Valencià i de Catalunya de què disposem?Les dues recerques que presentem ─elaborades pel nostre grup de recerca─ s'inscriuen en l'anàlisi dels processos de substitució i de reversió lingüística. La modelització del sistema mitjançant equacions diferencials ens permet estudiar si la dinàmica del sistema és de desaparició o no. En el segon cas, serien necessaris nous models que permeteren canvis de tendència. Aquesta modelització és una eina fonamental per a l'estudi de sistemes socials.Concloem que el model d'Abrams i Strogatz és aplicable a la tendència decreixent del nombre de parlants de català que es dóna al País Valencià, però, per contra, no és aplicable a l'evolució del sistema a Catalunya.

[en] The article aims to answer the following question: is the dynamic model of language disappearance proposed in 2003 by Abrams and Strogatz applicable to the demolinguistic data of the Valencian Country and Catalonia?The two research works we present - both undertaken by our research group - form part of the analysis of the processes of linguistic substitution and reversal. Modeling the system through differential equations allows us to study whether or not the dynamics of the system trend towards disappearance. In the latter case, new models are necessary to accommodate changes in linguistic trends. This modeling is a fundamental tool for the study of social systems.We conclude that the Abrams and Strogatz model is applicable to the decreasing trend in the number of Catalan speakers in the Valencian Country, but is not applicable to the systemic evolution in Catalonia.