BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El propòsit d'aquest projecte és la creació d'un visor web per a la visualització de dades d'interferometria, amb les quals es poden mesurar moviments del terreny, per a l'Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. Aquest treball ha estat possible gràcies al conveni de pràctiques entre l'Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya i el Màster en Geoinformació de la Universitat Autònoma de Barcelona. El projecte neix de la necessitat de l'Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya en tenir una eina interna, que permeti la visualització de totes aquelles dades d'interferometria que té en la base de dades, aquest visor servirà com a magatzem de dades agrupades per capes i anys. Es dissenya i implementa un visor intuïtiu, gràcies a les llibreries de Mapbx i Semantic UI, a partir de desplegables de mapes i capes dividides per anys. Es crea tot el conjunt de MBTiles corresponents a cada una de les capes i es programen totes les connexions per a la correcte visualització del visor

[en] The purpose of this project is the creation of a interface for the display of interferometry data, which to measure ground movements, for the Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya. All the work done it has been possible thanks to the agreement between the Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya and the Màster of Geoinformació from the Universitat Autònoma de Barcelona. This project was born from a specific need of the Institut Cartogràfic i Geològic de Catalunya to have an internal tool to display all the interferometry data from the database, and also to serve as a data store grouped in layers and years. An intuitive interface has been carefully designed and implemented based on dropdown maps and layers by years, from the Mapbox and Semantic UI libraries. In addition, it has been created all the MBTiles according to each layer and all the links has been programed to display the interface
[ca] Les plantes envien senyals a l'atmosfera per comunicar-se amb altres plantes i amb els animals: quan una planta és atacada per un patogen o per un herbívor allibera certs compostos a l'aire que "avisen" les altres del perill imminent, de manera que puguin preparar-se per rebre'l. Són substàncies que activen el metabolisme defensiu de les plantes com l'emissió de compostos repel·lents contra els herbívors, de reclam pels parasitoides dels herbívors o la segregació d'antioxidants o estabilitzadors de les membranes cel·lulars. Investigadors de la UAB han investigat si el metanol podria comptar-se entre aquestes substàncies de comunicació ja que s'ha detectat que en la sega dels camps de cultiu o en l'atac per herbívors s'alliberen grans quantitats d'aquest compost a l'atmosfera detectables per les plantes de la rodalia.

[en] Plants send signals into the atmosphere to communicate with other plants and animals: when a plant is attacked by a pathogen or a herbivore it releases certain compounds into the air that "warn" others of the imminent danger so that they can prepare themselves. These substances activate the defensive metabolism of plants, such as the emission of repellent compounds against herbivores, or compounds that attract herbivore parasitoids, or the segregation of antioxidants and cell membrane stabilisers. UAB researchers have investigated whether methanol could be counted among these communication substances, given that it has been detected that when harvesting crop fields or when attacked by herbivores, the release of large amounts of this compound into the atmosphere can be detected by the surrounding plants.520 3_
[ca] L'article compara, a través de les dades de la Encuesta de Población Activa (EPA) i, pel període 1999-2006, la distribució dels treballadors estrangers i nacionals en el mercat de treball espanyol. La hipòtesi inicial apunta que, en un mercat segmentat, els estrangers acabats d'arribar, ocupen les posicions més precàries del "segment de treball secundari", el que permet als joves espanyols ocupar aquelles posicions laborals més qualificades en relació al seu nivell d'instrucció. La inserció laboral no només segueix unes pautes diferenciades segons la nacionalitat, sinó també en funció del sexe. L'augment de la demanda de treballadors estrangers és una conseqüència de la millora educativa i de la posició socioeconòmica de les joves generacions femenines a Espanya. A la primera part de l'article, es desenvolupa un anàlisi descriptiu dels trets laborals de la població espanyola i estrangera. A la segona part, a partir de la tècnica de la regressió logística, es creen models multivariables per explicar com, les diferències entre les posicions laborals de nacionals i estrangers no venen només propiciades per les característiques dels treballadors (com el nivell d'instrucció), sinó també per diferències de gènere o per la nacionalitat dels mateixos.

[en] Using the Spanish Labour Force Survey from 1999 to 2006, this article compares the distribution of foreign and national workers within the Spanish labour market. The initial hypothesis states that in the context of a segmented labour market, the recently arrived foreign population has filled the more precarious labour positions of the "secondary labour segment", allowing younger Spanish generations to occupy more skilled and stable occupations in accordance with educational attainment. This labour insertion has not only a national pattern but also a gendered one. Effectively, the increasing demand for immigrant women is a response to the improvement of the educational and socio-economic position of young female generations in Spain. We first carry out a descriptive analysis of the labour characteristics of the national and foreign population in Spain. In the second part of the analysis, using multivariable logistic regression models analysis, we attempt to establish that differentials in the labour attainment of nationals and foreigners are not only due to personal characteristics (educational levels, etc.) but also to gender and national identity.
[ca] A partir d'un corpus de 30 entrevistes sociolingüístiques semi-estructurades en llengua espanyola a joves migrants de diverses procedències llatinoamericanes (sobretot peruans i equatorians), aquest treball es proposa d'analitzar: 1) les principals línies de tendència relatives als usos i a les actituds lingüístiques, amb especial atenció a la percepció del contacte; 2) alguns exemples de la penetració de l'italià en l'espanyol, sobretot d'àmbit morfosintàctic i lèxic. Des d'una perspectiva discursiva, els fenòmens propis del contacte lingüístic (per ex. manlleus i canvi de codi) es tractaran com a estratègia que el parlant fa servir en una determinada situació comunicativa per afirmar la pròpia identitat plural.

[en] Starting fron a corpus of 30 sociolinguistic semi-structured interviews in Spanish with young immigrants from different Latin American countries (Peru and Ecuador above all), this study examines: 1) the main tendencies concerning language uses and attitudes, with particular focus on the perception of the contact; 2) some examples of the presence of Italian in Spanish, especially in morphosyntax and lexis. In the framework of discourse analysis, the language contact phenomena, such as borrowings and code switching, will be seen as strategies which the speaker uses in order to express a plural identity in different communication situations.
[ca] Els debats sobre identitat i ciutadania a Catalunya i Anglaterra tenen molts aspectes en comú. Un estudi coordinat per Antoni Santisteban ha comparat la percepció que els estudiants de secundària catalans i anglesos tenen sobre aquests conceptes. La recerca suggereix que les reformes curriculars no semblen contribuir a models més inclusius d'educació per a la ciutadania.

[en] Debates on identity and citizenship in Catalonia and England have many things in common. A study to compare the perceptions of secondary school students in both countries was conducted, and the results suggest that curricular reforms do not contribute to the creation of more inclusive models of citizenship education.
[ca] El treball descriu una experiència d'educació per al desenvolupament en matèria de salut i qualitat de vida implementada en el marc d'una actuació continuada de cooperació universitària a l'Amèrica Central. La creació d'un espai de discussió sobre temes de desenvolupament, qualitat de vida i salut serveix de suport i d'impuls a l'aplicació de polítiques locals; a la prestació de suport tècnic en el disseny, la preparació i l'execució d'investigacions socioeducatives; a la capacitació de persones mediadores en salut, i al propíciament de l'intercanvi d'experiències entre professionals i institucions. Metodològicament, el treball s'aborda en tres fases: anàlisi de la realitat mitjançant investigació aplicada enfocada fonamentalment a la problemàtica del VIH/sida, realització d'un diagnòstic participatiu sobre la situació real dels grups de risc per prendre decisions sobre la construcció d'un discurs preventiu adaptat a la realitat contextual i, finalment, impuls coordinat de les accions d'educació per al desenvolupament que conformen l'experiència. La consolidació d'aquesta aliança interinstitucional, que actua sobre necessitats reals i sol·licitades en aquest context, està generant canvis substancials i tangibles en els hàbits i en la qualitat de vida de la població local.

[en] This study describes an education for development experience related to health and quality of life implemented in the framework of an on-going university cooperation action in Central America. A space for debate on these issues was created to support and promote the implementation of local policies; provide technical support for the design, preparation and implementation of socio-educational research; train health mediators; and foster the exchange of experiences among professionals and institutions. Methodologically, the work comprises three phases: an analysis of the problem of HIV/AIDS using an applied research approach, a participatory diagnosis of the actual situation of risk groups in order to make decisions to construct a health prevention discourse adapted to the contextual reality and, finally, the coordinated promotion of educational actions for development. The consolidation of this inter-institutional alliance, which acts on real needs in this context, is producing substantial, tangible changes in the habits and quality of life of the local community.
[ca] Un equip de recerca de l'Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont i de l'American Museum of Natural History ha reconstruït la cara del gran antropomorf miocè Pierolapithecus i, a partir d'aquí, ha investigat la història evolutiva de la cara dels hominoïdeus. Els resultats són consistents amb el fet que Pierolapithecus sigui un gran antropomorf basal proper en morfologia facial al darrer ancestre comú dels grans antropomorfs i els humans.

[en] A research team from the Institut Català de Paleontologia Miquel Crusafont and the American Museum of Natural History has reconstructed the face of the Miocene great ape Pierolapithecus and, on its basis, investigates the evolutionary history of the hominoid face. The results are consistent with Pierolapithecus being a basal great ape close in facial morphology with the last common ancestor of great apes and humans.
[ca] Es proposa una anàlisi dels usos de Troia dins les obres clericals castellanes composades entre 1200 i 1250, é a dir, dels materials que s'han vingut considerant com a "fonaments de la matèria troiana" dins la literatura hispànica. Examino l'ús de la matèria de Troia per part d'alguns participants dins la vida intel·lectual castellana a inicis del segle XIII, amb Toledo com a epicentre d'una intensa activitat literària amparada en gran part per la proximitat d'aquests clergues lletrats respecte del poder monàrquic. El recurs a la matèria de Troia per part de dit clergat lletrat, que va escriure en llatí i en romanç, apareix, a més de com a deute amb la tradició clàssica, com a indici de circumstàncies històriques.

[en] A proposal is made for an analysis of the uses of Troy in Castilian clerical works composed between 1200 and 1250, that is to say, of the materials that have been considered as the "foundations of the Trojan matter" in Hispanic literature. I examine the use of the Trojan matter by some participants in Castilian intellectual life at the beginning of the 13th century, with Toledo as the epicenter of intense literary activity largely supported by the proximity of learned clerics to monarchical power. The recourse to the Trojan matter by these scholars, who wrote in Latin as well as in Romance appears as a debt to the classical tradition, but also as an evidence of historical circumstances.
[ca] En aquest article es revisen alguns aspectes del discurs present a la "Homilía del Khori Challwa", text introductori d'El pez de oro de Gamaliel Churata. Es posa èmfasi en la construcció discursiva, en especial pel que fa a l'oralitat andina, que en el text s'evidencia a partir de la introducció de termes que provenen del quítxua i l'aimara. Es proposa que les dinàmiques orals provinents de totes dues llengües constitueixen un dels elements centrals del discurs de Churata no només a nivell teòric, sinó en la pràctica, en el seu propi discurs, ja que a partir d'aquests elements se li atorga al castellà una densitat semàntica i simbòlica que en molts casos du a la resemantització. La hibridació idiomàtica que proposa Churata acaba per crear, en el seu propi text, una il·lusió d'oralitat i amb això s'aconsegueix posicionar tant els continguts provinents del món andí com la possibilitat d'una estètica nova.

[en] This article reviews some aspects of the discourse present in the "Homilía del Khori Challwa", introductory text to Gamaliel Churata's El pez de oro. Emphasis is placed on discursive construction, especially with regard to Andean orality, which is evidenced in the text by the introduction of terms from Quechua and Aymara. It is proposed that the oral dynamics coming from the two languages constitute one of the central elements of Churata's discourse not only at a theoretical level but in practice, in his own discourse, as from these elements a density is given to Spanish semantic and symbolic that in many cases leads to resemantization. The idiomatic hybridization that Churata proposes ends up creating, in his own text, an illusion of orality and with this it is possible to position both the content from the Andean world and the possibility of a new aesthetic.
[ca] En aquest document s'analitzen alguns dels models basats en deep learning per a la compressió d'imatge sense pèrdues. Dintre d'aquests models existeixen vàries taxonomies que es diferencien entre elles per l'arquitectura dels models. En aquest TFG s'estudien els models basats en auto-regressió anomenats L3C, RC, SReC i ICEC; aquesta arquitectura es basa en la predicció del píxel actual a partir dels anteriors. Finalment, es realitza un benchmark que compara L3C i RC amb els models convencionals i s'extreuen les conclusions que els models convencionals són més ràpids, però aconsegueixen una ràtio de compressió menor, mentre que L3C i RC tenen una velocitat de dos ordres de magnitud menor, però la seva ràtio de compressió és major. També s'analitza la dificultat de compatibilitat d'aquests models amb certes llibreries necessàries.

[en] In this document, some of the deep learning-based models for lossless image compression are analyzed. Within these models, there are several taxonomies that differ from each other by the architecture of the models. In this TFG, the self-regression-based models called L3C, RC, SReC and ICEC are studied; this architecture is based on predicting the current pixel from the previous ones. Finally, a benchmark is performed comparing L3C and RC with conventional models and the conclusions are that conventional models are faster but achieve a lower compression ratio while L3C and RC have a speed two orders of magnitude lower, but their compression ratio is higher. The compatibility difficulty of these models with certain necessary libraries is also analyzed.
[ca] S'introdueix l'experiència d'innovació docent que, des de l'antropologia aplicada i en el marc del Seminari de Teories i Recerques Antropològiques Avançades, va possibilitar als alumnes de 3r i 4rt curs del Grau d'Antropologia produir una exposició fotogràfica sobre el treball etnogràfic realitzat al voltant de l'obra arquitectònica de José Antonio Coderch a Sant Feliu de Codines. La mostra fou el resultat d'una pràctica per generar propostes d'intervenció sociocultural per a la patrimonialització, protecció i difusió d'una obra arquitectònica de gran valor material i immaterial.

[en] The Advanced Anthropological Theories workshop is a subject in the Anthropology Degree of Universitat Autònoma de Barcelona where different experiences of teaching innovation have been tested. One of these experiences gave the students the opportunity to curate a photography exhibition based on the ethnographic work made by themselves around the architect José Antonio Coderch's residential house in Sant Feliu de Codines, a small town in the province of Barcelona. The exhibition showed the result of the students' raising awareness and understanding of the value of preserving the architectural legacy and its significance in terms of tangible and intangible heritage.
[ca] El treball tracta de l'adquisició de competències ciutadanes en un grup de joves vulnerables que assisteixen als programes de qualificació professional inicial. És interessant per comprendre, des de la perspectiva dels nois i noies estudiats, quins factors influeixen en l'adquisició d'aquestes competències, entenent que afavoreixen la inserció social i laboral. L'objectiu és valorar les percepcions sobre les competències ciutadanes que posseeixen els alumnes del programa. L'estudi se sustenta en el constructivisme social, perquè es pretén conèixer com els joves que en formen part construeixen les seves pròpies percepcions a partir de la interacció amb el medi en què es desenvolupen. S'ha utilitzat una metodologia mixta amb instruments aplicats a una mostra no probabilística (qüestionari d'autopercepció de competències) als alumnes i entrevistes semiestructurades a aquests i als tutors. Els treballs realitzats van donar com a resultat una autopercepció alta de la competència ciutadana per part dels joves i concordaven en algunes situacions amb els plantejaments entregats pels tutors del programa.

[en] This study is about the acquisition of citizen competences in a group of young people, identified as vulnerable, who attend an Initial Professional Qualification Program. It is interesting to understand, from the perspective of these young people, which factors have influenced the acquisition of these skills, understanding that they help in social and labor integration. The objective is to give value to the perceptions of citizen competences possessed by those students. The study is based on a social constructivism, because we want to know how young people construct their own perceptions from their environment interaction. The methodology used in the study was mixed. We used instruments applied to a non-random sample of students (self-perception competencies questionnaire) and semi-structured interviews to students and tutors. The results show a high self-perception of civic competence by the young people in concordance with the statements delivered by tutors from the program.
[ca] La figura materna sempre ha tingut pressió per encaixar dins dels estàndards establerts en la maternitat, i altres requeriments. Per això, vull explorar com les dues mares d'On Chesil Beach tracten i viuen la seva maternitat. Tot i que les dues poden ser considerades disfuncionals, vull descobrir si encaixen en els estàndards tradicionals o no.

[en] Mothers had always been pressured to fit certain traditional standards and requirements. Because of this, I aim to explore how the two mothers in On Chesil Beach approach and experience their maternity. Although they can both be regarded as dysfunctional, I want to declare whether they still fit the standards of traditional motherhood or not.
[ca] L'objectiu d'aquest article és exposar l'estudi realitzat a Google Analytics a una empresa en línia de noces. On s'ha de realitzar un estudi en detall, de les dades de les traces d'usuari recollides en un any per comparar-les amb un sistema local de recol·lecció de traces. On finalment es realitzarà una importació de les dades d'Analytics a la col·lecció de dades local. En aquest estudi, es fa una anàlisi de les dades per veure quins registres són els que es guarden en cadascuna de les dues col·leccions de dades, i es comparen entre si per veure quines diferències hi ha en cadascuna. L'estudi s'ha realitzat en una companyia de servei de noces en línia, que ofereix al client la possibilitat de contactar amb diferents empreses del sector. És per aquesta raó, que s'analitzarà la interacció dels usuaris en aquestes empreses, situant el focus de l'estudi en saber les visites que realitzen aquests usuaris en elles. Al final d'aquest article es mostra, el perquè de les diferents dades en cadascuna de les col·leccions; la solució que s'ha donat en l'estudi per poder analitzar amb confiança les dades; demostrar que les dades en ambdues col·leccions són diferents, concloure amb una estadística de les dades de cadascuna de les col·leccions i de l'ús que se li faran.

[en] The aim of this article is to expose the study carried out to Google Analytics in an online wedding company. This study will check in detail the data of the user traces collected for one year ago, comparing this data with a local datebase which have the same trace collection. In this study, we make an analysis of the data to know which records have been saved in both data collections, and compare one to other to get the differences between collections. The study was realized at an online wedding service company, that offers to the costumers the possibility to contact service with different companies in the sector. That is why, we want to analyze the users interaction with companies, focusing the study to know the users visits on this pages. At the end of this paper we'll explain: the facts that makes the data collections be different; the answer that has been rather in the study to be able to check the information of the collections; we'll demonstrate that the data in both collections are different and, we'll conclude with a statistics of the data of each collection and the uses that we will do with them.
[ca] És ben sabut que l'adquisició de les passives és tardana en comparació amb l'adquisició de les frases actives. En llengües com ara l'anglès, la sintaxi de l'elevació comparteix característiques amb la de les passives i també presenta un retard en la comprensió. Aquí emprenem el primer estudi de semblar en català, mitjançant un experiment de condicions de veritat dut a terme amb nens de 3 a 7 anys. El grup dels nens més petits va tenir un comportament aleatori, però a partir dels 5 anys els nens van entendre tant les frases del tipus Sembla que els gossos siguin liles com Els gossos semblen ser liles. El comportament dels nens catalanoparlants, doncs, coincideix amb el dels nens castellanoparlants amb parecer (un resultat de Mateu 2019) i contrasta, d'altra banda, amb el comportament dels nens anglòfons (de Hirsch i Wexler 2006 i altres).

[en] It is well known that the acquisition of passives is delayed when compared to the acquisition of active sentences. In languages like English, passives share some properties with raising that explain delay in the comprehension of raising as well. Here we present a first study on the acquisition of sentences with semblar in Catalan. We carried out a truth‑value judgement task with children in the age range of 3 to 7. After a period of at‑chance behaviour, from age 5 the results show that they understand Sembla que els gossos siguin liles as well as Els gossos semblen ser liles. The behaviour of Catalan‑speaking children with semblar coincides with that of Spanish‑speaking children with parecer (as shown by Mateu 2019); it contrasts, on the other hand, with the results for English (Hirsch and Wexler 2006, among others).