BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Based on the need to strengthen oral skills in middle school students, the design of a didactic strategy is proposed. That allows the integration of the written text and the oral text in favor of the critical and participatory discursive construction, where the students are the protagonists of the communicative contexts in which they have chosen to belong; this is why an active exercise of participation is proposed from the classroom with the intention of strengthening the discursive processes guided from orality, beginning with the first learning stage in high school, in order to train competent students when they come to participating autonomously in the construction of communication processes, where they recognize the validity of their own experiences.

[es] A partir de la necesidad de fortalecer la destreza oral en los estudiantes de secundaria, se propone el diseño de una estrategia didáctica que permita la integración del texto escrito y el texto oral en favor de la construcción discursiva crítica y participativa, donde los educandos son los protagonistas de los contextos comunicativos a los que han elegido pertenecer; es por esto que se plantea un ejercicio activo de participación desde el aula con la intención de afianzar los procesos discursivos encaminados desde la oralidad, iniciando desde la primera etapa del aprendizaje en la secundaria a fin de hacer a los educandos sujetos competentes a la hora de participar autónomamente de la construcción de los procesos comunicativos, en donde reconozcan la validez de sus propias experiencias.
[en] Emotions are fundamental for human experience; furthermore, the part of our brain that processes emotions appears before than the responsible one for cognitive process. This research tries to analyze if emotions can have an influence on students´academic performance. Because of this fact, our intention is to check the relation between emotions and students´academic performance. Twenty-five four-year-old children (Pre-school Education) took part of this research. It were applied the Gardner's Interpersonal and Intrapersonal Intelligences Test. The ob-tained results were related to the children´s final evaluation reports. A middle-high relation was detected, being higher in interpersonal intelligence than in the intrapersonal one. Anyway, it is recommended to keep on developing researches like this one, apply-ing them to a bigger sample, in order to obtain more reliable results, showing the real rela-tion between these two variables.

[es] Las emociones son parte fundamental de la experiencia humana, además, la parte de nuestro cerebro que se encarga de procesar las emociones se construye antes que la parte responsable de los circuitos cognitivos. El objetivo de este trabajo es analizar si hay una influencia entre la parte emocional y el rendimiento académico, por ello, nuestro propósito es comprobar la relación existente entre inteligencia emocional y rendimiento escolar. Participaron en este estudio 25 alumnos de 2° ciclo de educación infantil, a los que se les aplicó el cuestionario de inteligencias interpersonal e intrapersonal de Gardner. Los resultados fueron correlacionados con los informes de evaluación final del curso de los alumnos. Se detectó una correlación media-alta, siendo mayor en inteligencia interperso-nal que intrapersonal. No obstante, se sugiere continuar con este tipo de investigaciones, aplicándolas a una muestra mayor para obtener resultados más fiables que realmente indiquen cuál es la relación entre estas dos variables.
[en] The aim of this project is to bring History into the classroom of Secondary Education. Today the vast majority of students have a negative view towards the study of history. The dominance and abuse of expository methodology by teachers, causes the students to study the material and memorize historical facts which are of no practical use. Likewise, activities and exercises carried out by the students are based on repetition. Both situations described are not very conducive to the students learning of History in Secondary Education, and are quickly forgotten by them. In the first part of this work we explain the importance and usefulness of the study of history, what is the method of historical research and its possible application in the classroom. In addition, we investigate the benefits of the study of local history, and in particular the family, for meaningful learning in students through different authors who have made educational proposals along these lines. Finally, based on the benefits of applying the method of historical research in the classroom and the study of family history and the closest to the student environment, we develop a proposal for the Franco era and democratic transition. This proposal improves the current methodology offering teachers a resource that promotes an active role in the student and allows for more meaningful learning.

[es] El objetivo de este trabajo es acercar la Historia al alumnado de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria. En la actualidad la gran mayoría de los alumnos presentan una visión negativa frente al estudio de la Historia. El predominio y abuso de una metodología expositiva por parte del profesorado propicia que el alumno afronte el estudio de la materia como la memorización de hechos históricos carentes de utilidad. De la misma manera, las actividades y ejercicios a realizar por los alumnos se basan muy frecuentemente en la repetición. Ambas situaciones descritas propician que los estudiantes de Historia de Educación Secundaria Obligatoria olviden rápidamente dichos contenidos, no logrando un aprendizaje significativo. En la primera parte de este trabajo explicamos la importancia y utilidad que tiene el estudio de la Historia, en qué consiste el método de investigación histórica y su posible aplicación en el aula. Por otro lado, investigamos beneficios que aporta el estudio de la historia local, y en concreto la familiar, para un aprendizaje significativo en los alumnos a través de diferentes autores que han realizado propuestas didácticas siguiendo esta línea. Por último, basándonos en los beneficios que aporta aplicar, al menos en algunos de sus rudimentos, el método de investigación histórica en el aula y el estudio de la historia familiar y del entorno más cercano al alumno, desarrollamos una propuesta para el franquismo y la transición democrática. Dicha propuesta permitirá mejorar la metodología actual ofreciendo al docente un recurso que fomenta un papel activo del alumno, la adquisición de un aprendizaje significativo y, por tanto, el aumento de su motivación frente a la asignatura.
[en] Los Llanos de Aridane is a municipality located on the Island of La Palma, Canary Islands, whose main economic activity is the cultivation of bananas and tourism. It has beautiful coves and beaches, as well as places of interest in its historic center and surroundings. In addition, about a year and a half ago the Tajogaite volcano erupted, causing great destruction and in turn attracting more visitors to see the new landscapes left by it. On the other hand, new technologies are changing the way tourists travel. Mobile phones today are within the reach of almost everyone, transforming the tourism sector, becoming a tour guide, travel agency, restaurant, hotel locator, etc. The objective of this TFM is to design the interface of a mobile tourist application, which allows users to make a tourist visit to the municipality of Los Llanos de Aridane, with the incorporation of augmented reality (AR), offering a different experience to the user. To carry out this work, qualitative and quantitative techniques will be used, such as benchmarking and surveys, together with user-centered design (UCD) techniques, such as user tests or high and low fidelity prototypes, with the purpose of Obtain an interface that allows for a satisfactory user experience.

[es] Los Llanos de Aridane es un municipio ubicado en la Isla de La Palma, Islas Canarias, cuya principal actividad económica es el cultivo de plátanos y el turismo. Cuenta con hermosas calas y playas, así como lugares de interés en su centro histórico y alrededores. Además, hace aproximadamente un año y medio hizo erupción el volcán Tajogaite, causando gran destrucción y a su vez atrayendo a más visitantes para ver los nuevos paisajes dejados por este. Por otro lado, las nuevas tecnologías están cambiado la forma en que los turistas viajan. Los móviles hoy en día están al alcance de casi todas las personas, transformando el sector turístico, convirtiéndose en un guía turístico, agencia de viaje, localizador de restaurantes, hoteles, etc. El objetivo de este TFM es diseñar la interfaz de una aplicación turísticas para móvil, que permita a los usuarios realizar visita turística por el municipio de Los Llanos de Aridane, con la incorporación de realidad aumentada (RA), ofreciendo una experiencia diferente al usuario. Para la realización de este trabajo se va a utilizar técnicas cualitativas y cuantitativas, como el benchmarking y encuestas, unidas a las técnicas de diseño centrado en usuarios (DCU), como test de usuario o prototipos de alta y baja fidelidad, con el propósito de obtener una interfaz que permita obtener una experiencia de usuario satisfactoria.
[en] In consequence of the COVID-19, the increase of use virtual communication has been gotten, one main fact is that raising of remote works where people need communicate each other. Apps such as Zoom, Teams, Google Meet, and WhatsApp focus on this aim goal although those apps have restrictions in free versions, for example, time limit, participants limit, mandatory user accounts. After a comparative between the functionalities of those apps and in collaboration with the organization On-Meet, virtual communication business, which just have a web application, an Android and iOS app has been developed. These apps have been evaluated with a usability test with users which gave positive results to On-Meet, and those results were helpful to improve the product.

[es] A raíz de las medidas de bioseguridad tomadas por el COVID-19, el uso de medios de comunicación virtual ha presentado una mayor demanda en la población. Una de las razones ha sido el incremento de los trabajos remotos, donde las personas tienen la necesidad de comunicarse remotamente para realizar sus actividades. Herramientas como Zoom, Teams, Google Meet y WhatsApp cubren esta necesidad de comunicación. Sin embargo, estas aplicaciones cuentan con restricciones en las versiones gratuitas como son: límites en la duración de las llamadas, creación de cuentas de usuario mandatorias, límite de participantes, políticas de privacidad entre otras. Previo a una comparación con las funcionalidades más representativas de estas herramientas y en colaboración con On-Meet, empresa de comunicación virtual, la cual solo poseía la versión web, se desarrolló la aplicación móvil Android/iOS mediante la integración de On-Meet API. Estas aplicaciones fueron sometidas a una evaluación de usabilidad con usuarios donde se determinó resultados favorables para On-Meet.
[en] Competition Law conflicts arising from multi-sided platforms are increasing, therefore this paper sets forth the approaches being undertaken by competition authorities to tackle these scenarios. The issue stems from the difficulty of defining these platforms, as well as the lack of a specific regulation or settled case law to guide the resolution of these cases. The most controversial practices and the actions to be adopted by competition authorities to mitigate the negative effects and promote the growth of these business models will also be examined. Since the multi-sided platforms phenomenon is global, the research cannot be limited to a national scope, so it will be addressed from the European Union perspective, considering the reactions at an international level.

[es] Los conflictos de Derecho de la competencia asociados a las multi-sided platforms son cada vez más frecuentes, por ese motivo se realiza este trabajo que presenta las actuaciones que están llevando a cabo las autoridades de competencia para resolver estos supuestos. La problemática parte de la dificultad de definir estas plataformas, así como por la falta de una regulación específica o una jurisprudencia consolidada que oriente la resolución de estos casos. Asimismo, se van a estudiar las prácticas que generan más controversia y las medidas que deben tomar las autoridades de la competencia para paliar los efectos negativos y fomentar el crecimiento de estos modelos de negocio. Debido a que el fenómeno de las multisided platforms es global, no se puede limitar el estudio a un ámbito nacional, por lo que se va a enfocar desde la perspectiva de la Unión Europea, considerando las reacciones a nivel internacional.
[en] In 1938 the Norwegian composer Fartein Valen (1887-1952) leaves the turbulent musical scene of Oslo in order to settle down in his family country house in Valevåg; 1939 then becomes the most prolific year of his career. Despite the frequent references to external influences, the programmatic origin of Ode til ensomheten (Ode on/to solitude), Op. 35 -written during this period-, remains unknown to this day. This Master's dissertation analyses the significance and relationship between music and words in Valen's work and the poem Ode on solitude by the British poet Alexander Pope (1688-1744). The methodological approach follows Jean-Jacques Nattiez's semiological tripartition, based upon Jean Molino's studies. According to this, the musical communication is formed by three dimensions: a material (immanent), a creative (poietic), and a perceptive one (esthesic). In order to analyse in depth the three different stages of the semiotic process, we have respectively employed the principles of PC Set Theory, developed by Allen Forte and in our case applied in the motivic analysis; the semiotician Eero Tarasti's theory of isotopes, based upon Algirdas Greimas' studies; and the composer and philosopher Leonard B. Meyer's theory of conformant relationships. This research thus represents one of the most original and complete studies on Ode til ensomheten and Fartein Valen's legacy in general, whose compositional technique gains in turn a symbolical depth that has been ignored until today.

[es] En 1938 el compositor noruego Fartein Valen (1887-1952) abandona la agitada escena musical de Oslo para asentarse en su finca familiar en Valevåg, convirtiéndose el año de 1939 en el más prolífico de su carrera. Pese a sus frecuentes referencias a influencias externas, el origen programático de Ode til ensomheten (Oda a la soledad), Op. 35 -escrita durante este período-, se ha mantenido desconocido hasta nuestros días. El presente Trabajo Fin de Máster analiza la significación y relación música-palabra entre la obra de Valen y el poema Ode on solitude del poeta británico Alexander Pope (1688-1744). El acercamiento metodológico sigue la tripartición semiológica propuesta por Jean-Jacques Nattiez, fundamentada en los estudios de Jean Molino. Según éste la comunicación musical está formada por tres dimensiones: una material (inmanente), una creativa (poiética), y otra perceptiva (estésica). Para analizar en profundidad los tres distintos estadios del proceso semiótico hemos empleado respectivamente los principios de la PC Set Theory, desarrollada por Allen Forte y aplicada en nuestro caso al análisis motívico; la teoría de los isótopos del semiótico Eero Tarasti, basada en los estudios de Algirdas Greimas; y la teoría perceptiva de relaciones de conformidad del compositor y filósofo Leonard B. Meyer. Este estudio se convierte pues en uno de los más novedosos e íntegros de Ode til ensomheten y del legado de Fartein Valen en general, cuya técnica compositiva cobra a su vez una profundidad simbólica ignorada hasta la actualidad.
[en] Recently the focus of public attention has been placed on the need to reflect on the current social paradigm. One of the most frequent issues is the critical situation of the rural environment: masculinization, aging, depopulation. Facing the demographic challenge has become a necessity, and society urges the different institutions and organizations to take effective measures to try, if not to reverse it, at least to slow it down or stop it. Among the wide range of actions that can be undertaken, this work will focus on those of a cultural nature. First, the issue will be presented. Next, a theoretical framework is developed in which the impact of the third cultural sector in the dynamization of the rural environment is presented, a series of terminological concretions are established, and they are applied to the specific case of La Rioja with a corpus of artistic interventions in the rural environment of the autonomous community. The central axis of this proposal is the design of a project specifically for a small town in La Rioja, Azofra, which contributes to the so-called cultural synergy. Finally, conclusions will be drawn and the limitations and prospects of the project will be discussed.

[es] Recientemente se ha puesto el foco de la atención pública en la necesidad de reflexionar acerca del paradigma social actual. Uno de los temas más frecuentes es la crítica situación del medio rural: masculinización, envejecimiento, despoblación. Afrontar el reto demográfico se ha tornado en una necesidad, y la sociedad urge a las distintas instituciones y organismos a que se emprendan medidas eficaces para tratar, si no de revertirlo, al menos de ralentizarlo o frenarlo. De entre el amplio abanico de acciones que se pueden tomar, el presente trabajo se centrará en aquellas de carácter cultural. Primero se realiza una introducción. A continuación, se desarrolla un marco teórico en el que se muestra el impacto del tercer sector cultural en la dinamización del entorno rural, se establecen una serie de concreciones terminológicas, y se aplican al caso específico de La Rioja con un corpus de intervenciones artísticas en el medio rural de la comunidad. El eje central de esta propuesta consiste en el diseño de un proyecto planteado específicamente para localidad de Azofra, que contribuya a que la pretendida sinergia cultural pueda producirse. Por último, se elaborarán unas conclusiones y se tratarán las limitaciones y prospectiva del proyecto.
[en] This work carries out the creation of the corporate visual identity of the Sustainable and Renewable Electricity Technologies Research Group (TESYR), as well as the redesign of its website, in order to serve as an impulse and to make them known within the sector. For the development of this project, a search and previous documentation about the sector have been made, in order to have the necessary skills and knowledge to approach the creative process. For the creation and design of the brand, the Design Thinking methodology has been used.

[es] Este trabajo lleva a cabo la creación de la identidad visual corporativa del Grupo de Investigación en Tecnologías Eléctricas Sostenibles y Renovables (TESYR), así como el rediseño de su web, con el fin de servirles de impulso y darles a conocer dentro del sector. Para el desarrollo de dicho proyecto se ha realizado una búsqueda y documentación previa sobre el sector, para poseer las competencias y conocimientos necesarios para abordar el proceso creativo. Para la creación y diseño de marca se ha llevado a cabo la metodología de Design Thinking.
[en] Most people progressively lose their autonomy as they get older. This makes it necessary for them to have third party help. A BOT application for Telegram chat has been developed using the Dialogflow platform in Spanish to help users accompanying and caring them with actions such as reminding of their medication or alerting their caregivers of real conditions. The main objective is to make the BOT application able to find out the user's intent based on the input text with a hit rate of over 85%. Ten elderly people and their young caregivers were provided with the BOT application during the product development. The language model fine-tuned at the Dialogflow platform with the dataset created with people's interactions with the BOT application achieved a hit rate of 89.66% on the intent detection task. The final user satisfaction rating was 4.75 out of 5.

[es] Las personas pierden progresivamente su autonomía a medida que envejecen. Esto hace necesario que cuenten con ayuda de terceros. Se desarrolla un BOT para Telegram usando la plataforma Dialogflow en español para ayudar a los usuarios, acompañándoles y cuidándoles con acciones como recordarles su medicación o avisar a sus cuidadores de su estado real. El objetivo principal es lograr que el BOT sea capaz de averiguar la intención del usuario en base al texto de entrada con una tasa de acierto superior al 85%. El BOT se les proporcionó a diez personas mayores con sus jóvenes cuidadores durante el desarrollo del producto. El modelo del lenguaje ajustado en Dialogflow con el conjunto de datos creado con sus interacciones con el BOT, alcanzó una tasa de acierto del 89.66% en la tarea de detección de la intención. El grado de satisfacción final de los usuarios ha sido de 4.75 sobre 5.
[en] False cognates are words that share a very similar form in two different languages, but they do not always share the same meaning. These lexical terms can lead to a misunderstanding between speakers if the correct meaning of a word is unknown, both in the first language and the target language. In addition, false cognates lack appearance in foreign language manuals and they are not usually dealt with in class; hence why this paper will also focus on highlighting this aspect. The present study focuses on the teaching of false cognates to English-speaking students of Spanish as a foreign language with a B1-B2 level, through the use of task-based language learning. The main goal of the didactic proposal presented in this paper is to practice false cognates in class, so that a wider vocabulary knowledge can be achieved by the students through the correct use of these words. Throughout the different sessions of the proposal, 85 false cognates between Spanish and English will be presented through a task-based language learning method. This way, students will be able to practice vocabulary with different tasks and exercises by using all language skills. Words from different grammatical categories will appear in between these 85 false cognates, with the purpose of offering students a wider vocabulary knowledge.

[es] Los falsos cognados son palabras que comparten una forma muy similar en dos lenguas diferentes pero no necesariamente comparten el mismo significado. Este componente léxico puede producir malentendidos entre los hablantes si se desconoce el significado correcto de las palabras tanto en la lengua materna como en la lengua meta. Además, existe una carencia en relación con los falsos cognados en los manuales de lenguas extranjeras y no se suelen tratar en el aula, por lo que este trabajo pretende también darle importancia a este aspecto. El presente trabajo se centra en la enseñanza de los falsos cognados a estudiantes anglófonos de ELE de nivel B1-B2 a través del enfoque por tareas. La propuesta didáctica que se presenta a continuación tiene como objetivo principal trabajar los falsos cognados en el aula de ELE, con tal de conseguir una ampliación del léxico mediante el uso correcto de estas palabras. Durante las diferentes sesiones que se plantean en la propuesta se trabajarán un total de 85 falsos cognados que comparten el español y el inglés a través del enfoque por tareas, de manera que los estudiantes puedan poner en práctica la competencia léxica mediante actividades variadas que permitan trabajar todas las destrezas lingüísticas. Entre esos 85 falsos cognados se incluyen palabras de distintas categorías gramaticales con el propósito de ofrecer a los estudiantes un conocimiento léxico que sea lo más amplio posible.