[es] La internacionalización de las instituciones de educación superior adquiere diferentes significados según su contexto y las interacciones con otros textos y contextos. Sin embargo, la movilidad académica internacional ocupa un papel central en gran parte de estos enfoques. Esta investigación, fundamentada en el pensamiento del Círculo de Bakhtin, que concibe el lenguaje como un fenómeno ideológico, y en las contribuciones de los estudios decoloniales, examina los significados atribuidos a la internacionalización de la educación superior y a la movilidad académica internacional. El análisis se centra en documentos oficiales y en las prácticas institucionales de una universidad federal brasileña. El objetivo central es comprender cómo la visión institucional sobre la internacionalización y la movilidad, expresada en documentos formales, se relaciona con las vivencias y percepciones cotidianas de estos procesos. Para ello, los discursos contenidos en los documentos fueron puestos en diálogo con las contribuciones autoetnográficas de la investigadora, como estudiante de doctorado en cotutela en España y parte del personal administrativo del sector de movilidad saliente en la oficina internacional de la universidad brasileña. Los datos indican que la visión de la internacionalización y la práctica de la movilidad académica internacional en Brasil están fuertemente guiadas por las directrices de las agencias de financiación nacionales y de la gobernanza global, a cambio de financiación y reconocimiento internacional. Como resultado, los flujos y las relaciones establecidas en la movilidad internacional favorecen predominantemente al Norte Global, reforzando su hegemonía económica, cultural y epistémica sobre el Sur Global. Sin embargo, desde la vida cotidiana también emergen perspectivas alternativas que proponen acciones institucionales orientadas a las necesidades e intereses locales. Ante esto, se propone que la internacionalización de la educación superior sea resignificada para valorar las relaciones subalternizadas, priorizando estrategias que promuevan una internacionalización más justa y equilibrada.

[pt] A internacionalização das instituições de educação superior adquire diferentes sentidos, de acordo com seu contexto e interações com outros textos e contextos. No entanto, a mobilidade acadêmica internacional ocupa um papel central em grande parte dessas abordagens. Esta pesquisa, fundamentada no pensamento do Círculo de Bakhtin, que concebe a linguagem como fenômeno ideológico, e nas contribuições dos estudos decoloniais, examina os sentidos atribuídos à internacionalização da educação superior e à mobilidade acadêmica internacional. A análise se concentra em documentos oficiais e nas práticas institucionais de uma universidade federal brasileira. O objetivo central é compreender como a visão institucional sobre internacionalização e mobilidade, expressa em documentos oficiais, se relaciona com as vivências e percepções cotidianas desses processos. Para isso, os discursos contidos nos documentos foram postos em diálogo com as contribuições autoetnográficas da pesquisadora, como estudante de doutorado em cotutela na Espanha e servidora técnica do setor de mobilidade internacional da universidade brasileira. Os dados indicam que a visão da internacionalização e a prática da mobilidade acadêmica internacional no Brasil é fortemente induzida por diretrizes das agências de fomento nacionais e da governança global, em troca de financiamento e reconhecimento internacional. Com isso, os fluxos e as relações estabelecidas na mobilidade internacional favorecem predominantemente o Norte Global, reforçando sua hegemonia econômica, cultural e epistêmica sobre o Sul Global. Contudo, do cotidiano, também emergem perspectivas alternativas que propõem ações institucionais voltadas às necessidades e interesses locais. Diante disso, propõe-se que a internacionalização da educação superior seja ressignificada de forma a valorizar as relações subalternizadas, priorizando estratégias que promovam uma internacionalização mais justa e equilibrada.