[en] International communication or internationalization of communication? At some point, the relevance of the existence of international communication as a sub-discipline, discipline or subject matter arises in the global universe of the social sciences. If a scientific discipline is recognized through the diplomas awarded by a predefined academic curriculum, by the extent of the work that bears the seal of the subject, by the number of researchers claiming such a specialty or recognized as such, Number of research centers in which these specialists are located, it is demonstrated that there is no doubt as to the relevance of teaching and research in international communication. This explains why this debate, if it existed for a moment, is no longer a real center of interest. What is the interdisciplinary crossroads of this sub-discipline "tumbled" between its source of umbilical attachment (communication), the international relations it "overlaps" without risk of entanglement, and The social science which encompasses all research concerning society lato sensu and which it can not ignore. How can international communication claim a prominent place in the global universe of the social sciences? To what extent and to what extent are the social issues addressed by it addressed by all the disciplines of the social sciences? How can one demonstrate without effort its attachment to the historical trajectory followed by the social sciences ? It is in this perspective that this quasi-heuristic analysis begins which concerns epistemological questions around an "indiscipline" or an "interdiscipline" called international communication.

[fr] Communication internationale ou internationalisation de la communication ? À quelque bout qu'on prend la question, la pertinence de l'existence de la communication internationale comme sous-discipline, discipline ou matière se pose dans l'univers global des sciences sociales. Si l'on reconnaît une discipline scientifique à travers les diplômes qui sanctionnent un cursus académique prédéfini, par l'ampleur des travaux qui portent le sceau de la matière désignée, par le nombre de chercheurs revendiquant une telle spécialité ou reconnus comme tels, par le nombre de centres de recherche abritant lesdits spécialistes, il est démontré que la pertinence de l'enseignement et de la recherche en communication internationale ne fait pas l'objet d'un doute. Ceci explique d'ailleurs que ce débat, s'il a existé un moment, n'est plus un centre d'intérêt réel. Ce qui l'est par contre, c'est le carrefour interdisciplinaire que constitue cette sous-discipline " ballotée " entre sa source de rattachement ombilical (la communication), les relations internationales qu'elle " chevauche " sans risque d'entremêlement, et la science sociale qui englobe l'ensemble des recherches touchant la société lato sensu et qu'elle ne peut ignorer. Comment la communication internationale peut revendiquer une place de choix dans l'univers global des sciences sociales ? Dans quelle mesure et jusqu'à quel point les objets qu'elle aborde, les enjeux sociétaux qu'elle adresse interpellent-ils toutes les disciplines des sciences sociales ? Comment démontrer sans effort son rattachement à la trajectoire historique que suivent les sciences sociales ? C'est dans cette disposition d'esprit que s'enclenche cette réflexion quasi heuristique qui porte sur des questions d'épistémologie autour d'une " indiscipline " ou d'une " interdiscipline " nommée communication internationale.