BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Stimulation of Toll-like receptors (TLRs) in cells of the innate immune system activates the expression of a proinflammatory and antimicrobial gene program controlled by a network of transcriptional regulators. We show that NFAT5, which belongs to the Rel family of transcription factors and was previously characterized as an osmostress responsive factor, is required for the expression of a group of TLR-responsive genes in macrophages, such as Nos2, Il6 and Tnf. NFAT5 recruitment to its target genes is dependent on IKKβ activity, de novo protein synthesis and is sensitive to histone deacetylases. Interestingly, NFAT5 is essential in the response to low doses of TLR ligands, regulating specific gene subsets depending on the stimulus strength. We also show that macrophages use NFAT5 to facilitate chromatin accessibility, allowing the recruitment of transcriptional regulators such as p65/NF-κB, c-Fos and p300 to its target regions. We use Nos2 as a gene whose induction is NFAT5-dependent especially at low doses of LPS to demonstrate that NFAT5 controls the recruitment of p65 by facilitating the activity of H3K27 demethylases, without influencing the binding of Polycomb repressive complex 2 or JMJD3. Altogether, this thesis characterizes NFAT5 as a novel regulator of the immune response to low pathogen load involved in the control of local chromatin accessibility.

[es] En las células del sistema inmunitario innato, la estimulación de los receptores de tipo Toll (TLR) activa la expresión de un programa génico pro-inflamatorio y antimicrobiano que está controlado por una red de reguladores transcripcionales. Hemos demostrado que el NFAT5, perteneciente a la familia de factores de transcripción Rel y previamente caracterizado como un factor de respuesta a estrés osmótico, es importante para la expresión de un grupo de genes de respuesta a TLRs, entre ellos Nos2, Il6 y Tnf. El reclutamiento del NFAT5 a sus genes diana requiere la actividad de IKKβ, la síntesis de novo de proteínas y es sensible a la acción de las deacetilasas de histonas. Resulta interesante el hecho de que el NFAT5 es esencial para responder a bajas dosis de ligando de los TLRs, y que regula grupos de genes específicos dependiendo de la intensidad del estímulo. También mostramos que NFAT5 facilita la accesibilidad de la cromatina en macrófagos, permitiendo el reclutamiento de reguladores transcripcionales como p65/NF-kB, c-Fos y p300 a sus regiones diana. Utilizando Nos2 como un gen cuya inducción es más dependiente de NFAT5 a bajas dosis de LPS, demostramos que el NFAT5 controla el reclutamiento de p65 gracias a que facilita la actividad de las demetilasas de H3K27, pero sin influir en la unión del complejo Polycomb 2 ni JMJD3. En conclusión, esta tesis caracteriza al NFAT5 como un nuevo regulador del sistema inmunitario implicado en el control de la accesibilidad local de la cromatina en respuesta a baja carga de patógenos.
[en] The main aim of the thesis "Music of 98: (re)building the National Identity" is to show the social and political discourses associated to the Lyric Drama at the end of the 19thC in Spain. The fin-de-siécle saw Spain going through a hard and difficult period: the loss of Cuba marked the end of a colonial cycle that begun in 1492. And not just that: the main consequence that the War of Cuba brought was a crisis in the national conscience. 1898 saw heated debates on the subject of Spain (on newspapers, University, and, also, Lyric Drama), bringing forward shouts of disagreement, especially from the Basque Country and Catalonia. The scope of this research is based on two phenomenon: the success of Zarzuela in the time (based on contemporary plots and building a national mythology) and, by other hand, the arrival of Wagnerism in Catalonia, phenomenon related to Catalonian nation-building (with a discourse based on the idea of Europe, North and progress) in front of Spain as a different (and worse) country. The methodology to apply is interdisciplinary, exploring the subtle connections between concepts from Science, Politics, Philosophy, Art, Literature, and Psychology to create a compelling intellectual study of a cultural construction that, even nowadays, is still alive: just understanding the past we can explain the configuration of the contemporary Spain.

[es] La tesis doctoral "Las músicas del 98: (re)construyendo la identidad nacional" tiene como objeto de estudio analizar los discursos asociados a la música escénica que se elaboraron durante la recta final del siglo XIX en España. En esta época convulsa, en la que el sistema de la Restauración entra en crisis y los regionalismos evolucionan hacia los modernos nacionalismos, los discursos ligados a la identidad nacional tienen lugar desde las principales tribunas públicas del país (prensa escrita, universidad, discursos políticos, literatura,.) y, también, desde la escena musical. El método a seguir es la comparación de dos fenómenos fundamentales en el fin de siglo: por una parte, el éxito de la zarzuela en la época, que basa su trama en la contemporaneidad, haciendo referencia a los problemas sociales y legitimando el discurso de identidad nacional; por otra, el fenómeno del wagnerismo en Cataluña, que sirve para identificar la "nación" catalana con Europa, el Norte, el progreso, y así diferenciarla radicalmente de la decrépita España. Por supuesto estos fenómenos no son unívocos y permiten infinidad de lecturas, pero su interés radica en el metadiscurso creado a partir de ellos (ideas sobre la diferencia de razas, el progreso, los avances culturales, la grandeza de la nación,. discurso de ideología claramente conservadora), que los convierte en fenómenos originalísimos y de radical importancia a la hora de comprender determinados mitos y creencias asumidos en nuestra contemporaneidad como fundamentales, sin tener en cuenta su moderna creación.
[en] The context related to globalization is reshaping the scenario of interactions, both for individuals and for institutions. The Spanish universities offer and develop teaching Spanish programs to attract many foreign students; however, intercultural relations, the rules of this interaction and its impact on language learning are articulated, aren´t sufficiently known. It is often assumed that the combination of immersion in the target language with formal classroom learning, create the best environment for learning a foreign language. However, the lack of empirical studies that analyze and describe the impact of context immersion language development, structural, cultural, etc., Chinese students skills has led us to design a study and use a methodology that would allow us investigate this phenomenon first on the field and then through the statistical analysis. The results, due to the combination of qualitative and quantitative methods, have shown the difficulties Chinese students have to develop certain linguistic categories, especially fluency, usually related to learning in the context of immersion. These difficulties, typical of a natural process of adaptation, may be partially mitigated with the collaboration of universities, academia and the same foreign students expanding the capacity of integration of these temporary immigrants.

[es] El contexto que va dibujando la globalización está reconfigurando el escenario de las interacciones, tanto para los sujetos, como para las instituciones. Las universidades españolas ofertan y desarrollan programas de enseñanza del español que atraen a muchos estudiantes extranjeros; no obstante, aún no se conocen suficientemente las relaciones interculturales en las que se articulan las bases de esta interacción y sus repercusiones sobre el aprendizaje lingüístico. Con frecuencia se asume que la combinación de inmersión en la lengua meta junto con el aprendizaje formal en la clase, crean el mejor ambiente para el aprendizaje de una lengua extranjera. Sin embargo, la falta de estudios empíricos que analicen y describan el impacto del contexto de inmersión en el desarrollo de habilidades lingüísticas, estructurales, socioculturales, etc., de los estudiantes chinos nos ha llevado a diseñar un estudio y a utilizar una metodología que nos permitiera investigar este fenómeno en primer lugar sobre el terreno y posteriormente a través del análisis estadístico. Los resultados , fruto de la combinación de métodos cualitativos y cuantitativos, han mostrado las dificultades que los alumnos chinos tienen para desarrollar determinadas categorías lingüísticas, especialmente a fluidez, que normalmente se relacionan con el aprendizaje en el contexto de inmersión. Estas dificultades, propias de un proceso natural de inmersión, pueden ser mitigadas parcialmente con la colaboración de las instituciones universitarias, del mundo académico y del mismo alumnado extranjero ampliando la capacidad de integración de estos inmigrantes temporales.
[en] The aim of this thesis is to explore and develop measures for image comparison in two main areas of medical image analysis: image registration and manifold learning for population analysis. In particular, the main contributions of the thesis are the following: (i) the development of a multimodal similarity measure using the commutativity of the image graph Laplacians as a criterion of image structure preservation, (ii) the application of such similarity measure to fetal ultrasound-magnetic resonance registration, (iii) the development of a framework for optimal kernel-based manifold embeddings for medical image data, and (iv) the development of a method to learn and combine heterogeneous pairwise image similarities induced by application-specific distance functions for manifold learning. The methods developed in this thesis were evaluated both on synthetic and clinical data, here in particular for brain analysis and classification, both during early childhood and in aging adults.

[es] El objetivo de esta tesis es explorar y desarrollar métodos para la comparación de imágenes en dos de las principales áreas del análisis de imagen: el registro de imágenes y manifold learning por el análisis de población. En particular, las contribuciones pueden resumirse principalmente en tres: (i) se propone una medida de similitud multimodal para el registro de imágenes usando la commutatividad del grafo Laplaciano como criterio para preservar la estructura de la imagen, (ii) la aplicación de esta medida de similitud para el registro de resonancias magnética-ultrasonido de feto, (iii) se presenta un método para un optimo kernel-based manifold learning de imágenes médicas, y (iv) se propone aprender y combinar diferentes aproximaciones de vecindarios de las imágenes por manifold learning. Los métodos desarrollados en este tesis fueron evaluados en datos sintéticos y clínicos, en particular por el análisis de imágenes cerebrales de fetos, neonatos y adultos.
[en] p38α (encoded by MAPK14) is a major regulator of cellular responses to almost all types of environmental and intracellular stresses. Upon activation, p38α phosphorylates various substrates both in the cytoplasm and nucleus, allowing this pathway to regulate a wide variety of cellular processes, including cell proliferation, differentiation, or survival. Given the plethora of functions that can be controlled by p38α, we performed proteomic and phosphoproteomic analysis to study the signaling networks regulated by p38α during cancer cell homeostasis. Our study identifies 35 proteins and 114 phosphosites that are modulated by p38α, and highlights the importance of other kinase pathways, such as MK2 and mTOR, for p38α-regulated functions. Moreover, the functional analysis of the (phospho)proteome revealed the implication of p38α in the regulation of cell adhesion, DNA replication and RNA processing. We further show that p38α negatively regulates cell-cell adhesion, which is likely mediated by the transcriptional modulation of ArgBP2. Collectively, our results illustrate the complexity of the p38α regulated signaling networks, provide valuable information on p38α-dependent phosphorylation events in cancer cells, and document a mechanism by which p38α regulates cell-cell adhesion during cancer cell homeostasis.

[es] p38α (codificada por el gen MAPK14) es una proteína reguladora crucial en las respuestas celulares a casi todos los tipos de estrés tanto provenientes del ambiente extracelular como del interior de la célula. Una vez activada, p38α fosforila varios sustratos en el citoplasma y en el núcleo, lo que permite que esta vía regule una amplia variedad de procesos celulares, que incluyen la proliferación, la diferenciación o la supervivencia celular. Dado la gran cantidad de funciones que pueden ser controladas por p38α, en este trabajo realizamos análisis proteómicos y fosfoproteómicos para estudiar las redes de señalización reguladas por p38α en las células tumorales en homeostasis. Nuestro estudio ha identificado 35 proteínas y 114 sitios de fosforilación que son modulados por p38α, así como la importancia de otras vías de señalización por quinasas, como MK2 y mTOR, en las funciones reguladas por p38α. Además, el análisis funcional del (fosfo)proteoma ha revelado que p38α participa en la regulación de la adhesión celular, la replicación del ADN y el procesamiento del ARN. También mostramos que p38α regula negativamente la adhesión célula-célula, lo que probablemente está mediado por la modulación transcripcional de ArgBP2. En conjunto, nuestros resultados ilustran la complejidad de las redes de señalización reguladas por p38α, proporcionan información valiosa sobre las fosforilaciones dependientes de p38α en células tumorales y documentan un mecanismo por el que p38α regula la adhesión célula-célula durante la homeostasis de las células tumorales.
[en] Prospective cohort study with two parallel groups of pregnant women comparing the model of delivery used and whose care was performed by midwives or resident midwives. Place of study, Sant Joan de Déu Hospital in Barcelona, from October 2015 to February 2018. The sample was of 148 low-risk pregnant women. The main variables of the study were pain, perineal integrity and the Apgar test five minutes after birth. A univariate and bivariate analysis and logistic regression models were performed. Conclusions: There was a higher score of 10 in the Apgar test at five minutes in the natural childbirth model. The older you are, the more likely you are to have pain. Satisfaction with the birth process was greater in the medicalized delivery model but the usefulness of the birth plan was more useful in natural birth.

[es] Estudio prospectivo de cohortes con dos grupos paralelos de gestantes comparando el modelo de parto utilizado y cuya atención fue realizada por matronas o matronas residentes. Lugar del estudio, Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, de octubre de 2015 a febrero de 2018. La muestra fue de 148 gestantes de bajo riesgo. Las variables principales del estudio fueron el dolor, la integridad del periné y el test de Apgar a los cinco minutos del nacimiento. Se realizó un análisis univariante y bivariante y modelos de regresión logística. Conclusiones: Hubo una mayor puntuación de 10 en el test de Apgar a los cinco minutos en el modelo de parto natural. A mayor edad más probabilidad de tener dolor. La satisfacción con el proceso del parto fue mayor en el modelo de parto medicalizado pero la utilidad del plan de nacimiento fue de mayor utilidad en las de parto natural.
[en] Digital technologies are present in the daily lives of all citizens and have led to changes in both the personal and work environment. That is why we need to rethink the training of students to respond to new social demands. In this context, one of the essential competences is digital competence (CD). A higher education institution such as the Universitat Rovira i Virgili has to ensure the quality of the training students receive and efforts have to be made to adapt it to the reality of the moment. The ultimate purpose of this work is to design an institutional strategy for the development of the CD through a qualitative methodology, and taking as *refència the results of : (1) a systematic analysis of the literature

[es] Las tecnologías digitales son presentes en la vida cotidiana de todos los ciudadanos y han implicado cambios tanto en el ámbito personal como laboral. Es por eso que hay que replantear la formación de los estudiantes para dar respuesta a las nuevas demandas sociales. En este contexto, una de las competencias imprescindibles es la competencia digital (CD). Una institución de educación superior como la Universitat Rovira i Virgili tiene que asegurar la calidad de la formación que reciben los estudiantes y hay que dedicar esfuerzos para adecuarla a la realidad del momento. La finalidad última de este trabajo es diseñar una estrategia institucional por el desarrollo de la CD mediante una metodología cualitativa, y tomando como referencia los resultados de : (1) un análisis sistemático de la literatura sobre CD en la educación superior, (") una evaluación autopercibida del nivel de CD de los estudiantes de primer curso de grado mediante la aplicación del cuestionario INCOTIC; y (3) una revisión de los planes de estudio de todos los grados de la URV para analizar el grado de incorporación de la CD a nivel competencial. Los resultados evidencian que los estudiantes tienen un nivel alto de CD autopercibida, aunque consideran que tienen ciertas carencias relacionadas con las habilidades de tipo más técnico o propias del ámbito profesional. Todos los planes de estudios de la URV incluyen la CD como competencia transversal. Aun así, presentan algunos puntos de mejora al respeto, especialmente relacionados con las habilidades técnicas. Por este motivo, es imprescindible reprender la formación de los estudiantes y promover su formación en CD también a partir de los programas formativos de las titulaciones. Para mejorar en esta dirección, la propuesta que se hace aborda el desarrollo de la CD a partir de tres esos referentes a la planificación institucional, la formación y los recursos.
[en] This work aims to develop, implement and evaluate a proposal to incorporate emotional competencies in the curriculum of pedagogical careers at the University of Playa Ancha, with a mixed approach, based on four studies in three years of work. The design is quasi-experimental with pre-test / post-test measures and control group in a first study, evaluating the application process of the program with the experimental groups. In addition to the initial and final evaluation, a process evaluation has been carried out in the experimental groups. The results show significant advances in the dimensions and skills worked on in the program. The students highlight positive aspects in terms of learning, achievements and importance for their training, recognizing in this work the value of the delivery of tools, the development of skills and the change of perspective in relation to their responsibility regarding their personal, social and profesional well-being.

[es] Este trabajo tiene como objetivo elaborar, implementar y evaluar una propuesta de incorporación de competencias emocionales en el currículum de las carreras de pedagogía de la Universidad de Playa Ancha, con un enfoque mixto, basado en cuatro estudios en tres años de trabajo. El diseño es cuasi-experimental con medidas pre-test/post-test y grupo control en un primer estudio, evaluándose el proceso de aplicación del programa con los grupos experimentales. Además de la evaluación inicial y final, se ha efectuado una evaluación de proceso en los grupos experimentales. Los resultados demuestran avances significativos en las dimensiones y habilidades trabajadas en el programa. Los estudiantes destacan aspectos positivos en cuanto a aprendizajes, logros e importancia para su formación, reconociendo en este trabajo el valor de la entrega de herramientas, el desarrollo de capacidades y el cambio de perspectiva en relación a su responsabilidad respecto a su bienestar personal, social y profesional.
[en] This biographic research depicts the way in which six members of a Moroccan origin family in the Catalan Pyrenees interpret and integrate their experiences in autobiographic narrations. The analysis of their life stories penetrates the characteristics and consequences of a migration process. Thus, this allows an understanding of the biographic and familiar dimension. Furthermore, the thesis ponders about the biographical approach in social sciences and humanities, its evolution and redefinition, as well as its relevance for the acquisition of sound knowledge about migration

[es] Esta investigación biográfica aborda el modo en que significan e interpretan sus experiencias de vida y las integran en sus narraciones autobiográficas seis miembros de una familia de origen marroquí del Pirineo catalán. El análisis de sus relatos de vida profundiza en las características y las consecuencias que conlleva un proceso migratorio y permite una comprensión de la dimensión biográfica y familiar de la migración. En la tesis se reflexiona, asimismo, sobre la aproximación biográfica en las ciencias sociales y en las humanidades, sobre sus redefiniciones y su evolución, así como sobre su pertinencia para la producción de un saber válido sobre la migración.
[en] The Earth system is undergoing changes on a global scale, which have accelerated since the second half of the 20th century. The main alterations linked to these changes are produced by changes in the socioeconomic model and structure, leading to global warming and changes in the locations of productive activities and human settlements. Global change is altering the natural disturbance regimes, modifying the wide variety of derived ecosystem services. In order to mitigate possible negative impacts on the provision of these services, it is essential to know how our forest communities function. In this sense, remote sensing provides opportunities to deepen our knowledge of the natural environment. This thesis is an original contribution in the forestry field. It investigates and uses a wide variety of information sources and analysis techniques to understand the structure and functioning of forests, as well as the impact of disturbances, forest dynamics and the possible effects of global change.

[es] El sistema Tierra experimenta cambios de escala global, acelerados desde la segunda mitad del siglo XX. Las principales alteraciones ligadas a estos cambios son producidas por cambios en el modelo y estructura socioeconómica, que conducen a un calentamiento global y a cambios en las localizaciones de las actividades productivas y asentamientos humanos. El cambio global está alterando los regímenes naturales de las perturbaciones, modificando la amplia variedad de servicios ecosistémicos derivados. Para poder mitigar los posibles impactos negativos en la provisión de estos servicios es esencial conocer el funcionamiento de nuestras comunidades forestales. En este sentido, la teledetección brinda oportunidades para profundizar en el conocimiento sobre el medio natural. Esta tesis supone una contribución original en el ámbito forestal. En ella se investiga y utiliza una amplia variedad de fuentes y técnicas de análisis de información que permiten comprender la estructura y el funcionamiento de los bosques, así como el impacto de perturbaciones, la dinámica forestal y los posibles efectos del cambio global.