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[en] We expose three attribution problems in several cases of doubtful authorship in the theater of the Siglo de Oro: El condenado por desconfiado and La mujer por fuerza, both edited as Tirso's works in the problematic Segunda parte and El burlador de Sevilla, edited under the name of Tirso in the volume Doze comedias de Lope de Vega y otros autores (about 1630). We have applied a methodology concerning the analysis of metaphors and inusual lexical items, and we have comparated it with several works by the two dramaturgians concerned by its attributions, Tirso and Claramonte, and also with several others, as reference group. We conclude that La mujer por fuerza is a work by Tirso, El burlador de Sevilla is a Claramonte"s work, and El condenado por desconfiado is also a work by Claramonte, perhaps with a collaboration from Mira de Amescua.

[es] Planteamos tres problemas de atribución de obras autoría dudosa en el teatro del Siglo de Oro: El condenado por desconfiado y La mujer por fuerza, editadas a nombre de Tirso en la problemática Segunda parte, y El burlador de Sevilla, editada a nombre de Tirso en el volumen de Doze comedias de Lope de Vega y otros autores (circa 1630). Aplicamos una metodología de análisis de metáforas y de léxico poco usual, y cotejamos con varias obras de los dos dramaturgos implicados en su atribución, Tirso y Claramonte, y varios autores más como grupo de referencia. Concluimos que La mujer por fuerza es obra de Tirso, El burlador de Sevilla es obra de Claramonte, y que El condenado por desconfiado es obra de Claramente, tal vez en colaboración con Mira de Amescua.
[en] In the eighteenth century the Bourbons were passionate for collecting watches, not only as an object to treasure or for decoration of palaces, but as pieces of personal use and as gifts. They were considered few real jewels built by the best watchmakers and schools, such as French or English. Since Felipe V to Fernando VII, the kings were accompanied by the consorts in this hobby. They tried on several occasions that Schools - Factories in Madrid functioned and to give abroad schoolarship to spanish watchmakers, to compete with France and England.

[es] En el siglo XVIII los borbones se apasionaron por el coleccionismo de relojes, no solo como un objeto para atesorar o para decoración de los palacios, sino como piezas de uso personal y como regalo. Eran considerados unas auténticas joyas construidas por los mejores relojeros y escuelas, como la francesa o la inglesa. Desde Felipe V a Fernando VII, los monarcas fueron acompañados por sus consortes en esta afición. Se intentó en varias ocasiones que funcionaran las Escuelas-Fábricas en Madrid y becar en el extranjero a los relojeros españoles, para poder competir con Francia e Inglaterra.
[en] The first Neapolitan monarch of the House of Aragon, Alfonso the Magnanimous, had an affair with the Neapolitan lady Lucrezia d'Alagno during his last years. Her entry into the public —and politic— life of Naples habitually placed her in the celebrations of the city and the court. With literary and historical testimonies, we propose an analysis of her role during the king's last years.

[es] Alfonso el Magnánimo, primer monarca napolitano de la Casa de Aragón, tuvo una relación en sus últimos años con la dama napolitana Lucrezia d'Alagno. Su entrada en la escena pública -y política- de Nápoles la situará habitualmente en celebraciones de la ciudad y la corte. Con testimonios literarios e históricos proponemos un análisis de su papel en los años finales del rey.
[en] Filiation is integrated into Family Law and constitutes a branch of relevant entity in Civil Law. The Spanish legislator regulates it on the basis of biological truth principle and tries to match, with greater or lesser success, the biological reality with the legal one. Nevertheless, scientific advances (assisted reproductive techniques) and social changes (same-sex marriage, etc) with the corresponding innovations and legislative reforms that they entail, as well as the mechanisms used to facilitate the determination of filiation, produce a breach of this principle that supports our legal system.

[es] La filiación se integra dentro del Derecho de Familia y constituye una rama de relevante entidad en el Derecho Civil. El legislador español parte del principio de verdad biológica en su regulación y trata de hacer coincidir, con mayor o menor éxito, la realidad biológica con la jurídica. No obstante, los avances científicos (técnicas de reproducción asistida) y los cambios sociales (matrimonio homosexual, etc) con las correspondientes innovaciones y reformas legislativas que los mismos conllevan, así como los mecanismos empleados para facilitar la determinación de la filiación, producen una quiebra de este principio que sustenta nuestro ordenamiento jurídico.
[en] This Final Degree Project, I focus on the investigation of gamification resources, in the educational field. In the same way, this project also includes a practical approach in which the English language is the used to teach subjects such as Social Sciences, Natural Sciences as well as Arts and Crafts. This proposal is aimed at 3rd Year of Primary Education and is composed of ten lessons per subject, also by two main applications, ClassDojo and ClassCraft. Thanks to students will be able to discover all the contents that are worked on. Finally, a student and a teacher evaluation proposal is included.

[es] Este Trabajo Fin de Grado (TFG) se centra en la investigación de recursos de una metodología nueva, la gamificación, en el ámbito educativo. Del mismo modo, este trabajo también abarca un planteamiento práctico donde la lengua inglesa es el instrumento transmisor de contenidos en las asignaturas de Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza y Educación Plástica. Esta propuesta va dirigida a 3° de Educación Primaria y está compuesta por diez sesiones por asignatura, en las que se utilizarán principalmente dos aplicaciones, ClassDojo y ClassCraft. Gracias a los cuales los alumnos podrán conocer todos los contenidos que se trabajan. Por último, se incluye una propuesta de evaluación por parte del profesor y por parte del estudiante.
[en] The growing use of the social media in recent years has opened up the possibility of using social media data like Twitter and Q&S online discussion forum Quora for educational research purposes. While other disciplines -specially in health sciences- have used social media data successfully in obtaining valuable results the question still remains as to whether Twitter and Quora can provide significant results even for mathematics educational research, especially in terms of the perspectives of students with regard to good mathematics teachers and teaching. The objective of this research study was to analyse students' understanding, thoughts, feelings and opinions about good mathematics teacher and teaching. This research study used two distinct already available data from social media platforms: Twitter and Quora. According to this research study, mathematics teachers are regarded as good when he or she is a good motivator who cares and concern about students, has good sound of mathematics and passionate about teaching and their students, being supportive and encouraging.

[es] El uso creciente de las redes sociales en los últimos años ha abierto la posibilidad de utilizar datos de redes sociales como Twitter y el foro de discusión en línea de preguntas y respuestas Quora con fines de investigación educativa. Mientras que otras disciplinas, especialmente en Ciencias de la Salud, han utilizado con éxito los datos de las redes sociales para obtener valiosos resultados, la pregunta sigue siendo si Twitter y Quora pueden proporcionar resultados también relevantes para la investigación educativa en matemáticas, especialmente en términos de las perspectivas de los estudiantes con respecto a la buena docencia en matemáticas y a los buenos docentes de matemáticas. El objetivo de este estudio de investigación fue el de analizar la comprensión, los pensamientos, los sentimientos y las opiniones de los estudiantes sobre lo que significa ser un buen profesor de matemáticas y lo que es una buena docencia en matemáticas. Este estudio de investigación utilizó datos ya disponibles de dos plataformas sociales: Twitter y Quora. Los resultados muestran que los docentes de matemáticas son considerados buenos docentes cuando motivan, se preocupan por los estudiantes, tienen una buena comprensión de la disciplina y muestran pasión por la enseñanza y por sus estudiantes, apoyándolos y alentándolos.
[en] This endofdegree project presents the development of a terminal application intended to process object code in elf format in order to transform it into an abstract representation to aid understanding. For the representation of the elf file, flow control charts of the executable file will be used. To facilitate the representation of the code, the structure and composition of the elf format have been analyzed. The RUST programming language has been used to develop the program, this language has been chosen because it is a relatively new language developed by the community and provides a multiparadigm approach (pure functional programming, procedural, imperative …) in addition to being defined as safe and efficient programming language.

[es] Este trabajo de fin de grado presenta el desarrollo de un aplicación de terminal destinada a procesar código objeto en formato elf con la finalidad de transformarlo en una representación abstracta para ayudar a su entendimiento. Para la representación del fichero elf se utilizarán gráficos de control de flujo del fichero ejecutable. Para facilitar la representación del código se ha analizado la estructura y composición de el formato elf. Para el desarrollo del programa se ha utilizado el lenguaje de programación RUST, se ha escogido este lenguaje debido a que es un lenguaje relativamente nuevo, desarrollado en gran parte gracias a la comunidad y proporciona un enfoque multiparadigma (programación funcional pura, por procedimientos, imperativa…) además de definirse como seguro y eficiente.
[en] People and especially young people now tend to do sport more assidualy than before. In this study It is analized the reasons why UVa's students doing or not sports and where they do. On the one hand, It is done to see the UVa's sport building competitiveness and, on the other hand, for meet the students sports habits. Moreover, It is studied if UVa's students personality traits are related to play sports, to type of sports, the reasons why play sports in UVa's sports buildings and the attitude towards sport.

[es] La tendencia actual de las personas y, sobre todo, de los jóvenes es a la práctica de deporte de forma cada vez más asidua. En este estudio se ha tratado de analizar las razones por las que los estudiantes de la UVa realizan o no prácticas deportivas y dónde las realizan. Por un lado, para ver la competitividad de la UVa en cuanto a sus instalaciones deportivas se refiere y, por otro, para conocer los hábitos deportivos de los propios estudiantes. Además, se estudia si los rasgos de personalidad de los estudiantes tienen algo que ver a la hora de realizar deporte, el tipo de deporte que se realiza, las razones por las que se hace a través de la UVa y la actitud de los mismos hacia el deporte.
[en] This final degree Project addresses the issue of the decline in school swimming courses in schools, caused by logistical and economic challenges. The study focuses on evaluating whether the current scheduling of these courses is adequate or if implementing an intensive format would be more effective. The research proposes an intensive course model lasting two weeks, with ten sessions distributed over the working days corresponding to that period. Additionally, a qualitative questionnaire will be conducted with teachers and families to gather their opinions on school swimming and the feasibility of this intensive format. The results will allow for an analysis of the advisability of adopting this approach for school swimming courses.

[es] El presente trabajo fin de grado aborda la problemática de la disminución de los cursos de natación escolar en los colegios, causada por desafíos logísticos y económicos. El estudio se centra en evaluar si la temporalización actual de estos cursos es adecuada o si fuese más efectivo implementar un formato de cursos intensivos. La investigación propone un modelo de curso intensivo con una duración de dos semanas, con diez sesiones distribuidas en los días lectivos correspondientes a ese periodo. Además, se llevará a cabo un cuestionario cualitativo dirigido a docentes y familias para recoger sus opiniones sobre la natación escolar y la viabilidad del formato intensivo. Los resultados permitirán analizar la conveniencia de adoptar este enfoque para los cursos de natación en el ámbito escolar.
[en] This urban history research is devoted to tramway planning in medium-sized cities in the European countries of real socialism, especially in the GDR, CSR and USSR, in the 1960s and 1970s. The research subject is the tramway as a tool of urban transport and its relationship to urban structure and morphology.The objectives of the research focus on understanding the relationships between transport planning and urban planning, as well as the differences and similarities in the planning of the urban model of the so-called "socialist city". In conclusion, it was defined that the tramway had a low level of development, there were quite a few differential decisions within the study countries, there was sufficient knowledge of the Western experience and there was a high level of influence of the urban model on transport decisions.

[es] Esta investigación de historia urbana se dedica a la planificación de tranvías en las ciudades medianas de los países europeos del socialismo real, en especial la RDA, la CSR y la URSS, en los años sesenta y setenta del siglo XX. El objeto de estudio es el tranvía como herramienta de transporte urbano y su relación con la estructura y la morfología urbana. Los objetivos de la investigación se centran en entender las relaciones entre la planificación de transporte y la planificación urbanística, así como las diferencias y similitudes en la planificación del modelo urbano de la llamada "ciudad socialista". En conclusión, se ha podido comprobar que el tranvía tuvo un nivel bajo de desarrollo, hubo bastantes decisiones diferenciales dentro de los países de estudio, hubo conocimiento suficiente de la experiencia occidental y hubo un nivel alto de influencia del modelo urbano sobre las decisiones de transporte.
[en] Musa Musae poetic academy, probably the first great cultural gathering formed after the Spanish civil war, since it opened its doors on January 17, 1940, ten months and a half after the war officially ended (April 1, 1939), was a shy and unsuccessful attempt for laying the groundworks of a future national reconciliation on utopian and romantic literary and artistic bases. Reviled by his critics, this article specifies and contextualizes its appearance, gathers different testimonies of assistants and participants, and defines his principal characteristics as the initiatory literary pioneer of the sectors more progress and conciliators of the Franco´s regime, which was followed by the magazine Escorial, the gatherings at the Café Gijón and the cultural supplement of the newspaper Arriba in a destroyed Spain and with its warlike wounds still opened, since his exile perceived all these movements with enough skepticism.

[es] La academia poética Musa Musae, primera tertulia cultural de calado formada tras la guerra civil española, pues abrió sus puertas el 17 de enero de 1940, diez meses y medio después de finalizada oficialmente la contienda (1 de abril de 1939), fue un tímido y frustrado intento por sentar las bases de una futura reconciliación nacional sobre utópicos y románticos presupuestos literarios y artísticos. Denostada por sus críticos, en este artículo se fija y contextualiza su aparición y participantes, se reúnen diferentes testimonios de asistentes, algunos de ellos inéditos o poco conocidos, y se definen sus principales características como la pionera iniciativa literaria de los sectores más aperturistas y conciliadores del régimen, sucediéndole la revista Escorial, las tertulias del Café Gijón y el suplemento cultural del diario Arriba en una España destruida y con sus heridas bélicas aún abiertas, pues su exilio percibía todos estos movimientos con bastante escepticismo.
[en] From a mistake made in the last restoration of Puebla de los Ángeles cathedral's only plan, drawed by Juan Benitez in 1749 and guarded in the Archivo General de Indias (Sevilla), we propose a series of hypotheses based on a deep analysis of this drawing and on the documentation about the cathedral, especially during the government of the bishop Juan de Palafox y Mendoza, who achieved its consagration in 1649.

[es] A partir de un error cometido en la última restauración del único plano existente de la catedral de la Puebla de los Ángeles en México, dibujado por Juan Benítez en el año 1749, y custodiado en el Archivo General de Indias de Sevilla, se proponen una serie de hipótesis basadas en la investigación profunda de este dibujo y en la documentación sobre la catedral, principalmente durante los años del gobierno del obispo Juan de Palafox y Mendoza, artífice de su consagración en el año 1649.
[en] This study introduces a novel power stage design for Digital Command Control (DCC) systems, assessing the performance and suitability of two motor drivers, DRV8873H and L6206D, aiming to enhance the safety, efficiency, and reliability of DCC applications. The design comprises two 10-amp outputs and is responsible for modulating the DCC format provided by an Arduino Due microcontroller onto a ±18V AC voltage. It is galvanically isolated from the microcontroller using optocouplers and is fuse-protected. Moreover, the power stage sends acknowledgment signals and momentary current back to the microcontroller for monitoring purposes. The primary aim is to develop a robust, efficient, and reliable DCC controller, ensuring smooth operation, precise current control, and safety features.

[es] Este estudio propone un nuevo diseño para la etapa de potencia de sistemas de Control de Comandos Digitales (DCC), comparando la eficiencia y adecuación de dos controladores de motores, DRV8873H y L6206D, con el fin de mejorar la seguridad, eficiencia y fiabilidad de las aplicaciones DCC. El diseño consta de dos salidas de 10 amperios y se encarga de modular el formato DCC proporcionado por un microcontrolador Arduino Due en un voltaje de CA de ±18V. Este se aísla galvánicamente del microcontrolador mediante optoacopladores y está protegido por fusibles. Además, la etapa de potencia envía señales de reconocimiento y corriente momentánea de vuelta al microcontrolador para su monitoreo. El objetivo principal es desarrollar un controlador DCC robusto, eficiente y fiable, garantizando un funcionamiento suave, un control de corriente preciso y características de protección
[en] The PULSE program is a community-based physical activity (PA) and life skills program designed to help at-risk youth become more physically active. This program is based on the Teaching Personal and Social Responsibility (TPSR) model and develops the physical and psychological skills needed for youth to regulate PA participation. The purpose of this research was to examine the PULSE program and measure changes in the five levels of the TPSR model and perceived impact. A mixed-method approach was used that included one quantitative measure of self-ratings of the TPSR levels and qualitative semi-structured interviews. The results indicated that the five TPSR levels showed a gradual increase from the beginning to the end of the program and the qualitative findings supported the quantitative findings as the youth discussed how they learned how to put forth effort, self-coach, become leaders and transfer these skills outside of the program. The results demonstrate that the TPSR model is a framework that can be used to teach youth self-regulatory skills to become more physically active. Researchers and practitioners working to increase youth PA involvement should recognize the value and importance of applying interventions that integrate self-regulatory skills development.

[es] El programa PULSE es un programa comunitario que pretende enseñar habilidades para la vida y actividad física para ayudar a los jóvenes en situación de riesgo a ser más activos físicamente. Este programa se basa en el modelo de Enseñanza de la Responsabilidad Personal y Social (TPSR) y desarrolla las habilidades físicas y psicológicas necesarias para que los jóvenes regulen su participación en la actividad física. El propósito de esta investigación fue examinar el programa PULSE y medir los cambios y el impacto percibido en los cinco niveles del modelo TPSR. Se utilizó un enfoque de métodos mixto que incluía una medida cuantitativa de la auto-evaluación de los niveles TPSR y entrevistas semiestructuradas cualitativas. Los resultados mostraron un incremento gradual desde el principio hasta el final del programa en los cinco niveles TPSR y los resultados cualitativos apoyaron los hallazgos cuantitativos mediante la discusión con los jóvenes sobre cómo aprendieron a esforzarse, auto-entrenarse, a convertirse en líderes y a transferir estas habilidades fuera del programa. Los resultados demuestran que el modelo TPSR es un marco que se puede utilizar para enseñar habilidades de autorregulación de la juventud para ser más activos físicamente. Los investigadores y los profesionales que trabajan para aumentar la participación de los jóvenes en la actividad física deben reconocer el valor y la importancia de aplicar las intervenciones que integran el desarrollo de habilidades de autorregulación.
[en] The final degree project is supported by a bibliographic review in which various authors provide valuable information on combat sports within School Physical Education, completed with a detailed teaching unit that tries to incorporate innovative sports, with respect to those usually practiced. The purpose of the unit is to initiate students in these modalities, taking into account the common characteristics they present.

[es] El presente trabajo de fin de grado está respaldado con una revisión bibliográfica en la que diversos autores precisan valiosa información sobre los deportes de combate dentro de la Educación Física Escolar, completado con una programación didáctica detallada que pretende incorporar deportes innovadores respecto a los practicados usualmente. La unidad tiene como finalidad iniciar al alumnado en estas modalidades atendiendo a las características comunes que presentan.