[ca] En aquest Treball Final de Grau s'ha dut a terme un estudi sobre el síndrome de Down, la psicomotricitat fina, la metodologia de l'aprenentatge a través del joc i els criteris per a la creació de material didàctic. D'una banda, s'explica que el síndrome de Down és un trastorn genètic que es presenta quan apareix una còpia addicional de les cèl·lules del cromosoma 21, sent l'element copiat el que provoca la discapacitat intel·lectual i el retard en el desenvolupament, a més dels seus tipus, els factors de risc i les característiques cognitives i personals. D'altra banda, s'expliquen els conceptes, principis i factors del desenvolupament motor que comprenen elements motors, cognitius i emocionals, permetent-nos ser i expressar-nos en un context psicosocial i s'aprofundeix sobre la psicomotricitat en infantil a través del marc legal, la importància del joc en el desenvolupament de la psicomotricitat sent la base de la metodologia de la proposta de treballat creada i les situacions d'aprenentatge creades per a adquirir uns objectius establits prèviament. A més, s'explica la importància del material didàctic en educació infantil, el procés d'avaluació del mateix i les pautes a seguir per al disseny i l'elaboració d'aquest, basat en la diversitat per a abordar els diferents ritmes d'aprenentatge. Finalment, s'ha creat una proposta d'intervenció amb la finalitat de crear material didàctic específic per al desenvolupament de la motricitat fina en xiquets amb síndrome de Down basada en l'aprenentatge a través del joc exploratori, que fomenta al seu torn altres blocs de continguts extrets del Decret 100/2022.

[es] En este Trabajo Final de Grado se ha llevado a cabo un estudio sobre el síndrome de Down, la psicomotricidad fina, la metodología del aprendizaje a través del juego y los criterios para la creación de material didáctico. Por un lado, se explica que el síndrome de Down es un trastorno genético que se presenta cuando aparece una copia adicional de las células del cromosoma 21, siendo el elemento copiado lo que provoca la discapacidad intelectual y el retraso en el desarrollo, además de sus tipos, los factores de riesgo y las características cognitivas y personales. Por otro lado, se explican los conceptos, principios y factores del desarrollo motor que comprenden elementos motores, cognitivos y emocionales, permitiéndonos ser y expresarnos en un contexto psicosocial y se profundiza sobre la psicomotricidad en infantil a través del marco legal, la importancia del juego en el desarrollo de la psicomotricidad siendo la base de la metodología de la propuesta de trabajado creada y las situaciones de aprendizaje creadas para adquirir unos objetivos establecidos previamente. Además, se explica la importancia del material didáctico en educación infantil, el proceso de evaluación del mismo y las pautas a seguir para el diseño y la elaboración de este, basado en la diversidad para abordar los distintos ritmos de aprendizaje. Finalmente, se ha creado una propuesta de intervención con el fin de crear material didáctico específico para el desarrollo de la motricidad fina en niños con síndrome de Down basada en el aprendizaje a través del juego exploratorio, que fomenta a su vez otros bloques de contenidos extraídos del Decreto 100/2022.