BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The Internet has allowed face-to-face relationships to be replicated in a virtual way. However, some of these relationships are not always healthy and are even harmful. This is the case of cyberbullying, which has a high worldwide prevalence in young people, and it is these who suffer the most from its consequences. Cyberbullying victims often have difficulties at school level, feelings of loneliness, fear, anxiety, depression, and suicidal risk. The perpetrators have difficulties in relating, are rejected, are at risk of suffering from anxiety, depression, and suicidal risk, as well as difficulty managing their emotions, low tolerance for frustration, difficulties in resolving conflicts, high justification for violence and low empathy. Programs aimed at preventing cyberbullying tend to be aimed at promoting emotional competencies and have shown favorable results in reducing the justification for violence and participation in bullying and cyberbullying. The present intervention proposal aims to influence psychoeducation in socio-emotional competencies through recreational and artistic activities through a socio-affective perspective of implementation and qualitative pre-experimental methodology with descriptive scope and selection of participants through sampling of homogeneous cases.

[es] Internet ha permitido que las relaciones presenciales se repliquen de forma virtual. Sin embargo, algunas de estas relaciones no siempre son saludables e incluso son perjudiciales. Ese es el caso del ciberacoso, que tiene una alta prevalencia mundial en jóvenes y son estos quienes más sufren sus consecuencias. Las víctimas de ciberacoso suelen tener dificultades a nivel escolar, sensación de soledad, miedo, ansiedad, depresión y riesgo suicida. Los victimarios presentan dificultades para relacionarse, son rechazados, presentan riesgo de padecer ansiedad, depresión y riesgo suicida, además de dificultad para gestionar sus emociones, baja tolerancia a la frustración, dificultades para resolver conflictos, alta justificación de la violencia y baja empatía. Los programas destinados a prevenir el ciberacoso suelen dirigirse promover competencias emocionales y han mostrado resultados favorables para disminuir la justificación de la violencia y la participación en el acoso escolar y ciberacoso. La presente propuesta de intervención pretende incidir en la psicoeducación en competencias socioemocionales mediante actividades lúdicas y artísticas desde una perspectiva socioafectiva de implementación y metodología cualitativa preexperimental con alcance descriptivo y selección de participantes mediante muestreo de casos homogéneos.
[en] This paper aims to describe, from the standpoint of the life course, how young people's trajectories are shaped through the articulation between history and biography, emphasizing the changes associated with the meaning of the family and, from an economic standpoint, how the growing uncertainty resulting partly from the impact of the globalization of the labor market, social changes and cultural transformations, causing young people to stop experiencing linear trajectories, leaving current itineraries and collective identities at risk.

[es] El objetivo del presente trabajo es describir desde la perspectiva del curso de vida, cómo se configuran las trayectorias de los jóvenes a través de la articulación entre la historia y la biografia haciendo énfasis en los cambios asociados con el significado de la familia y en la perspectiva económica acerca de cómo la creciente incertidumbre derivada del impacto de la globalización del mercado laboral, los cambios sociales y las transformaciones culturares, van determinando que los jóvenes dejen de experimentar las trayectorias lineales dejando en riesgo los actuales itinerarios y las identidades colectivas.
[en] Faced with the necessity and the growing interest in order to have a theoretical and methodological basis with the aim of carrying out the evaluation and the valuation of the social interventions by the scientific community, we are trying to collect and synthesize the different theoretical approaches in this study. Although, inevitably, this evaluation can only come from rigorous research, which derives from the systematic application of the scientific method due to both limitations of the classical and quantitative evaluation and weaknesses of the qualitative evaluation, a passionate debate has been generated. Thus, we find approaches which understand the evaluation as a value judgment, synonymous with valuation or more restrictive viewpoints like the classical and experimental evaluation. Other theoretical approaches have as priority different elements: knowledge and information, management, beneficiaries or policy. Nowadays and concluding the debate generated, it is detected a tendency to a theoretical and methodological approach which is integrating, pragmatic and adapted, and where some key elements for the practice of the evaluation highlight, such as, process, valuation, causal relationship, internal and external validity, effectiveness and efficiency, decision-making, policy-making and interventions. All of them have the same purpose: solving social problems.

[es] Ante la necesidad y el creciente interés de la comunidad científica de disponer de una base teórica y metodológica para realizar la evaluación y la valoración de las intervenciones sociales, se intenta recopilar y sintetizar los diferentes enfoques teóricos en este estudio. Aunque, inevitablemente, esta evaluación sólo puede provenir de una investigación rigurosa, que derive de la aplicación sistemática del método científico, debido tanto a las limitaciones de la evaluación clásica y cuantitativa, como a las debilidades de la evaluación cualitativa, se ha generado un apasionado debate. Así, encontramos enfoques que entienden la evaluación como un juicio de valor, sinónimo de valoración o puntos de vista más restrictivos como la evaluación clásica y experimental. Otras perspectivas teóricas sitúan la prioridad en diferentes elementos: el conocimiento y la información, la gestión, los beneficiarios o la política. En la actualidad y como conclusión al debate generado, se detecta una tendencia a un enfoque teórico y metodológico integrador, pragmático y adaptado, en el que destacan algunos elementos clave para la práctica de la evaluación como proceso, valoración, relación causal, validez interna y externa, eficacia y eficiencia, toma de decisiones, formulación de políticas e intervenciones; con una finalidad: solucionar problemas sociales.
[en] This papers analyses data from a research on sex and relationships education at school that attends socially and educationally disadvantaged students across the province of Granada. These data show gendered discourses and practices in a patriarchal social context, marked by vulnerability and risk of social exclusion. This paper defends the thesis that segregating proposals introduced by the Ministry of Education with their imposed educational reform, LOMCE (2013), have a direct impact on the educational system and society such as to reinforce sexism, inequality and, thereby, different manifestations of gender violence in adolescence. These data check the presence of the democratic principles of equality and diversity in recent educational legislation in Spain: LOGSE (1990), LOCE (2002), LOE (2006), and LOMCE (2013). Next, the paper focuses on the debate reopened nowadays between segregated school versus coeducational school. The data allow to conclude by noting the persistence of gender inequality among adolescents, leading even to gender violence at this age. Thereby, the paper ends up defending the importance to coeducate sex and relationships education from the formal curriculum.

[es] Este artículo analiza datos procedentes de una investigación sobre educación afectivosexual en un centro al que asiste un alumnado social y educativamente desfavorecido de toda la provincia de Granada. Estos datos muestran discursos y prácticas generalizados que en un contexto social patriarcal, marcado por la vulnerabilidad y el riesgo de exclusión social. Este artículo defiende la tesis de que las propuestas segregadoras, que el Ministerio de Educación introduce con la LOMCE (2013), tienen un impacto directo sobre el sistema educativo y, por ende, la sociedad, como es reforzar el sexismo, la desigualdad y, con ello, las diversas manifestaciones de violencia de género que se observan en la adolescencia. Con los datos aportados se revisa la presencia de los principios democráticos de igualdad y diversidad en la legislación educativa reciente en España: LOGSE (1990), LOCE (2002) LOE (2006) y LOMCE (2013). Seguidamente, recojo el debate reabierto actualmente entre escuela segregada y escuela coeducadora. Los datos permiten concluir señalando la persistencia de la desigualdad de género entre adolescentes, conducente a la violencia de género en esta edad. Por ello, el artículo termina defendiendo la importancia de coeducar las relaciones afectivosexuales desde el currículum formal.
[en] This paper summarizes the most meaningful results of a research entitled "Teaching Profile &amp; Practice as Related to the Training of Social Workers", which aimed to understand the theoretical and methodological elements that underpin the teaching methods of the professors entrusted with the academic training of social workers. This investigation took place at the Escuela Nacional de Trabajo Social, at the Universidad Nacional Autónoma de México (ENTS-UNAM, in Spanish); and the Universidad delColegio Mayor de Cundinamarca in Colombia(UCMC-Colombia; in Spanish). The main results revealed outstanding similarities between both countries, highlighting the need to maintain a continuous debate in order to comprehend the origin of some discordances, as well as intensifying efforts towards the development of Contemporary Social Work.

[es] El presente artículo retoma los resultados más significativos de la investigación denominada "Perfil y ejercicio docente en relación a la formación de Trabajadores Sociales", la cual tuvo el propósito de conocer los elementos teóricos y metodológicos que fundamentan el ejercicio docente de los profesores encargados de la formación académica de trabajadores sociales. Dicha investigación se desarrolló entre la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (ENTS-UNAM) y la Universidad del Colegio Mayor de Cundinamarca en Colombia (UCMC-COLOMBIA). Los principales resultados obtenidos muestran importantes similitudes entre ambos países, destacando la necesidad de continuar los debates a fin de comprender el origen de algunas discordancias y enfocar en ello los esfuerzos para contribuir a la construcción del Trabajo Social Contemporáneo.
[en] Individuals experiencing homelessness face disproportionate rates of chronic health and mental conditions, disparities, and other disadvantages that contribute to being unsheltered and that call out to social workers at the micro and macro levels—in collaboration with colleagues across professional and service sectors—to examine, mitigate, and eliminate. This mixed-methods study documented the social and health determinants that put people experiencing homelessness at risk for chronic conditions that may lead to increased cancer risk, using a survey created by the research team and administered to 74 (n=74) unhoused male and female adults over the age of 18. We hypothesized that lack of access to healthcare perpetuates chronic disease and may increase cancer risk. The findings suggest areas where social workers—in keeping with the profession's values of service, dignity and worth of the person, and social justice— must advocate for health education, screenings, care, engage in policy work, and drive further research.&nbsp;

[es] Las personas que han experimentado la falta de vivienda enfrentan tasas desproporcionadas de condiciones crónicas de salud y mentales, disparidades, y otras desventajas que contribuyen a la falta de protección y que llaman a los trabajadores sociales en los niveles micro y macro – en colaboración con colegas de todos los sectores profesionales y de servicios – para examinar, mitigar y eliminar. Este estudio de métodos mixtos documentó los determinantes sociales y de salud que ponen a las personas sin hogar en riesgo de padecer problemas de salud crónicos que pueden conducir a un mayor riesgo de cáncer, utilizando una encuesta creada por el equipo de investigación y administrada a 74 (n=74) hombres y mujeres adultos mayores de 18 años sin hogar. Hipotetizamos que la falta de acceso a la atención médica perpetúa las enfermedades crónicas y puede aumentar el riesgo de cáncer. Los hallazgos sugieren áreas en las que los trabajadores sociales, de acuerdo con los valores de servicio, dignidad y valor de la persona y justicia social de la profesión, deben abogar por la educación, los exámenes de detección y la atención de la salud, participar en el trabajo de políticas, e impulsar más investigaciones.
[en] Wayúu women artisans constitute the fundamental pillar of sustaining an important cultural and ancestral legacy of northern South America. This article arises from a research proposal that seeks to promote the economic integration of these women, in the communities of Santa Ana and Cerrodeo (La Guajira, Colombia), with the rest of the actors in the supply chain of Wayúu handicrafts, under a sustainable approach. To achieve this, a sociodemographic characterization of the Wayúu artisan women (with their families) was carried out, likewise, the supply chains of their handicrafts were characterized, and strategies were generated for the possible integration of said women. The methods used were as diverse as the training of the researchers of the interdisciplinary team of social workers and industrial engineers; In this way then, a mixed methodology was used that included both methods of collection and reflective analysis of information given in qualitative research in Social Sciences, as well as more typical analytical and exploratory methods of quantitative research from Industrial Engineering in the management framework of supply chains.

[es] Las mujeres artesanas Wayúu constituyen el pilar fundamental del sostenimiento de un importante legado cultural y ancestral del norte de Suramérica. Este artículo surge de una propuesta investigativa que busca promover la integración económica de dichas mujeres, en las comunidades de Santa Ana y Cerrodeo (La Guajira, Colombia), con el resto de los actores de la cadena de abastecimiento de artesanías Wayúu, bajo un enfoque sostenible. Para lograrlo, se llevó a cabo una caracterización sociodemográfica de las mujeres artesanas Wayúu (con sus familias), así mismo, se caracterizaron las cadenas de abastecimiento de sus artesanías y se generaron estrategias para la posible integración de estas mujeres. Los métodos empleados fueron tan diversos como la formación misma de las semilleristas que participaron como investigadoras, con un equipo interdisciplinario de trabajadoras sociales e ingenieras industriales; de este modo entonces, se empleó una metodología mixta que acogió tanto métodos de recolección y análisis reflexivo de información dados en la investigación cualitativa en Ciencias Sociales; como métodos analíticos y exploratorios más típicos de la investigación cuantitativa desde la Ingeniería Industrial en el marco de gestión de cadenas de abastecimiento.
[en] The grief, stress and vulnerability associated with migration for political and/or economic reasons among Mexican and Central Americans was investigated through an exploratory, cross-sectional study. Data was collected from a sample of 100 (n=100) participants using an in-depth interview, the Ulysses Syndrome Scale, and the Patient Health Questionnaire (PHQ-9) in three locations: Ciudad Juarez and Mexico City, in the Republic of Mexico, and El Paso, Texas, United States of America. This is the first study to test the Ulysses Syndrome theory among migrants living in Mexico, and the U.S. Problems of adaptation associated with language and culture rated low among migrants in the three locations. Most of the migrants demonstrated resiliency and adaptation. However, the majority reported stress caused by loss or separation from family, change in social status, and physical or emotional risk. Study results demonstrated the presence of Ulysses Syndrome among migrants in the American continent.

[es] Los duelos, estresores y vulnerabilidades que experimenta la población de México y Centroamérica motivada a migrar por circunstancias políticas y/o económicas se midieron con un estudio de tipo exploratorio y transversal. Para la recogida de datos se administraron una entrevista a profundidad, la escala del Síndrome de Ulises y el cuestionario sobre la Salud del Paciente PHQ-9, a una muestra total de 100 participantes (n=100), en Ciudad Juárez, Chihuahua y la Ciudad de México de la República Mexicana así como en El Paso, Texas de los Estados Unidos de América. Este es el primer estudio que demuestra la teoría del Síndrome de Ulises entre inmigrantes en México y Estados Unidos. Problemas de adaptación alrededor del lenguaje y la cultura fueron bajos en las tres localidades. La mayoría de los migrantes muestra resiliencia y adaptación; sin embargo, varios participantes reportaron estresores por duelo por la familia, cambio en estatus social, y los riesgos físicos y emocionales. Por ende, se comprobó que el Síndrome de Ulises existe entre algunos migrantes en el continente Americano.
[en] On the basis of the ethnographic work done in a town in La Mancha, on the occasion of its main festivity, La Borricá of Torrenueva, some approaches have arisen that have been tried to be explained through anthropological analysis. The data obtained, mainly through ethnographic interviews, have been observed, examined and shredded, so their analysis may provide understanding of what this festivity means for the citizens of this town. It is important to understand the scope of these representations in a town that, like so many others, presents a successive, albeit slow, depopulation. Therefore, it is a matter of providing a small contribution to prevent the traditions of small Spanish towns from being lost. This is the only way to understand their idiosyncrasy, and their inhabitants will be able to maintain their particular identity given the uniqueness of elements that, from generation to generation are being transmitted in order to give continuity to these special festivities in these zones.

[es] A partir del trabajo etnográfico realizado en un pueblo de La Mancha, con motivo de su festividad principal, la Borricá de Torrenueva, nos han surgido planteamientos a los que se ha intentado dar una explicación a través del análisis antropológico. Los datos obtenidos por medio de, principalmente, la entrevista etnográfica, han sido observados, examinados y desmenuzados, con la finalidad de que su análisis permita entender el significado de esta festividad para los conciudadanos de este pueblo. Es importante comprender el alcance de estas representaciones en un pueblo que, como tantos otros, presenta un sucesivo, aunque lento, despoblamiento. Por ello, se trata de aportar un grano de arena para evitar que las tradiciones de los pequeños pueblos españoles se pierdan. Solo así se puede entender la idiosincrasia de los mismos, y se permitirá a sus paisanos mantener una identidad particular, dada la singularidad de elementos que, de generación en generación, van pasando, con el fin de dar continuidad a unas festividades tan especiales en estas zonas.
[en] Grossly, human development has been approached from economic, political and social perspectives that the present work integrates to discuss its central axes in order to establish the exclusion of civil society and the emergence of their participation in the construction of a co-government A documentary study was carried out with an intentional selection of sources indexed to national repositories, considering the year of publication and the inclusion of concepts such as "development", "governance", "state rectory" and "civil participation". Research lines are noticed based on the contrast and integration of the concepts used in the state of art such as identity in the media culture, the public agenda and the remote-controlled society.

[es] Grosso modo, el desarrollo humano ha sido abordado desde perspectivas económicas, políticas y sociales que el presente trabajo integra para discutir sus ejes centrales con la finalidad de establecer la exclusión de la sociedad civil y la emergencia de su participación en la edificación de un cogobierno. Se realizó un estudio documental con una selección intencional de fuentes indexadas a repositorios nacionales, considerando el año de publicación y la inclusión de conceptos tales como "desarrollo", "gobernanza", "rectoría estatal" y "participación civil". Se advierten líneas de investigación a partir del contraste y la integración de los conceptos esgrimidos en el estado del arte como la identidad en el cultivo mediático, la agenda pública y la sociedad teledirigida.
[en] Gamification, according to its characteristics and successful results in different fields, has great potential to be applied in Social Work. This article discusses the possibilities that gamification holds as an innovative strategy for social intervention as a way to improve learning and user motivation. To do so, the text defines Gamification and its main characteristics and benefits, offering arguments for implementing this strategy as a novel and complementary form of intervention for Social Work.

[es] La gamificación, según sus características y resultados exitosos en diferentes ámbitos, tiene un gran potencial para ser aplicada en Trabajo social. Este artículo versa sobre las posibilidades que ostenta la gamificación como una estrategia innovadora para la intervención social como forma de mejorar el aprendizaje y la motivación de las personas usuarias. Para ello, el texto define la Gamificación y sus principales características y bondades, ofreciendo argumentos para implementar esta estrategia como forma novedosa y complementaria de intervención para el Trabajo social.