BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] A walk through the romancero is an open online virtual course that wants to be an accessible resource for not specialized audience that is interested in popular culture. This project wants to solve the lack of a virtual course of these characteristics and, at the same time, it wants to take advantage of the opportunity to dissemination of this genre of oral literature. To achieve these goals, first we have analyzed the successes and the errors observed both in specific cases of didactics of the romancero and in the different models that have been followed in the teaching of literature. It also takes account the use of Information and Communications Technologies, specifically e-learning platforms in the teaching of literature, since this work is implemented in the Moodle platform. The proposal, based on a self-formative didactic strategic, has been developed applying ADDIE instructional design methodology. The quality of the results has been checked with the Open ECBCheck tool and it has been completely positive.

[es] Un paseo para conocer al romancero es un curso virtual abierto y en línea que pretende ser un recurso accesible para un público no especializado en romancero que sienta interés por la cultura tradicional. Este proyecto quiere, por un lado, solventar la carencia de un curso de estas características y, al mismo tiempo, quiere aprovechar la oportunidad de contribuir a la divulgación de este género de literatura oral. Para la consecución de estos objetivos, en primer lugar, se han analizado los aciertos y los errores observados tanto en casos concretos de didáctica del romancero como en los distintos modelos que se han seguido en la enseñanza de la literatura. También se tiene en cuenta el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, en concreto las plataformas e-learning en la enseñanza de la literatura, puesto que este trabajo se implementa en la plataforma Moodle. La propuesta, basada en una estrategia didáctica auto-formativa, se ha desarrollado aplicando la metodología de diseño instruccional ADDIE. La calidad del curso resultante se ha comprobado con la herramienta de calidad Open ECBCheck, siendo esta completamente positiva.
[en] In this work we present and algorithm that allows the user to identify which registers from a dataset, while not being identical, represent the same real-world entity (Entity Resolution). The classical algorithm for this process consists of direct comparisons between all registers and, as a result, has at least quadratic complexity. Our solution improves upon this classical algorithm by using parallelization, granting its scalability. In addition, its design is generic. It allows for some configuration parameters to be defined depending on the concrete dataset that wants to be studied. The executions performed to analyse its behaviour have been very successful, obtaining very similar results to the classical algorithm using significantly less execution time. This time difference is even bigger as the dataset's size increases.

[es] En este trabajo planteamos un algoritmo que permite identificar qué registros de un dataset, aún no siendo idénticos, se corresponden con la misma entidad real (Entity Resolution). El algoritmo clásico para este proceso consiste en la comparación directa de todos los registros dos a dos y, por tanto, tiene por lo menos complejidad cuadrática. Nuestra solución mejora el algoritmo clásico utilizando paralelización y, por consiguiente, garantizando la escalabilidad del mismo. Además, el diseño del algoritmo es genérico. Permite la definición de unos parámetros de configuración para adaptarlo al dataset concreto que se desee estudiar. Las ejecuciones realizadas para analizar el comportamiento de este algoritmo han resultado muy satisfactorias, obteniendo resultados muy similares al caso clásico en unos tiempos de ejecución significativamente menores. Esta diferencia temporal es aún mayor conforme aumentemos el tamaño de los datasets sobre la que se trabajen.
[en] The analog culture prevails in the school of the digital age, resulting in an inadequacy of the model of formal education to provide students with the knowledge and practical skills needed to successfully adapt to the world in which they live. Taking as reference the recommendations of the NCTE to reorient the educational model and cover these gaps, it is discussed here how the use younger people make of smartphones contributes largely to alleviate this deficiency. By integrating this device in classrooms and giving more weight to the use of digital photography in the learning process, you could give an immediate and feasible response to this situation lag.

[es] La cultura analógica prevalece en las escuelas de la era digital, lo que se traduce en una dificultad del modelo de educación formal reglada para proporcionar a los alumnos los conocimientos y saberes prácticos necesarios para adaptarse con éxito al mundo que les toca vivir. Tomando como referencia las recomendaciones de la NCTE para reorientar el modelo educativo y cubrir esas carencias, se analiza cómo el uso que los más jóvenes hacen de los smartphones contribuye en buena medida a paliar esta deficiencia. Mediante la integración de este dispositivo en las aulas y dando más peso al uso de la fotografía digital en el proceso de aprendizaje se podría dar una respuesta inmediata y factible a esta situación de desfase.
[en] The granulite xenoliths from the La Encomienda volcano (Calatrava Volcanic Field) represent a felsic peraluminous suite. Mineral chemistry allows estimating temperature and pressure conditions inthe range of 883-889 oC and 0.76-0.84 GPa, in accordance with a lower crustal derivation (25-28 km). These enclaves are charnockitic, metasedimentary and metagranitic granulites. Their petrography and mineral chemistry indicate an igneous (intermediate-acid composition) or sedimentary origin for the protoliths. When comparing with granulite xenoliths from the Spanish Central System (SCS), it is apparent that Calatrava granulites did not attain the ultra-high temperature conditions characteristic of the SCS xenoliths, although both regions point to a mainly felsic nature of the lower crust under the Central Iberian Zone.

[es] Los xenolitos granulíticos del volcán de La Encomienda (Campo Volcánico de Calatrava) representan un conjunto de composición félsica peralumínica. Su química mineral permite estimar condicio- nes de temperatura y presión en torno a los 883-889 oC y 0.76-0.84 GPa, lo que implica profundidades propias de la corteza inferior (25- 28 km). Se trata de granulitas de tipo charnockítico, metasedimen- tario y metagranítico. Su petrografía y química mineral indican que sus protolitos son de origen ígneo (composición intermedia-ácida) y/o sedimentario. Al comparar con xenolitos granulíticos del Sistema Central Español (SCE), queda de manifiesto que en Calatrava no se llegan a alcanzar las condiciones de ultra-alta temperatura que sí se logran en el SCE, así como el marcado carácter félsico de la corteza inferior bajo la Zona Centro-Ibérica.
[en] Violence against women in politics is very old and very persistent. The paper triesto conceptualize and explore the different forms that violence takes in Spain ,a democratic and European country, highlighting its existence, its roots and the difficulties that its eradication presents as it is inserted in the masculine world that conceives politics and the political as its space.

[es] La violencia que se ejerce contra las mujeres en el ámbito político es tan antigua como recurrente. El trabajo trata de conceptualizar y recorrer las distintas formas que adopta esa violencia en un país democrático y europeo como España, poniendo de manifiesto su existencia, su arraigo y las dificultades que presenta su erradicación al estar inserta en el escenario masculino que concibe la política y lo político como su espacio.
[en] ABSTRACT: This article analyses repair sequences in a corpus consisting of two literary works from the 16th century: "Diálogo de la lengua" and "El Deleitoso". These two texts contain characteristic features of conversational speech, and they are suitable for conducting a pragmatic and discourse analysis study of the problems that motivate repairs and of the linguistic forms used to implement them. The examples from the corpus are examined in depth, and the results indicate a correlation between the two main mechanisms for requesting repair (echo questions and echo questions with interrogative word) and the type of problem that motivates repair. The analysis of repair sequences is also used as a framework for describing literary dialogues in the two works contained in the corpus.

[es] RESUMEN: En este trabajo se analizan las secuencias de reparación recogidas en un corpus elaborado a partir de dos obras literarias del siglo XVI: el "Diálogo de la lengua" y "El Deleitoso". Estas obras se toman como muestra de textos con una alta mímesis conversacional para llevar a cabo un análisis pragmático y discursivo de las causas de la reparación y las formas lingüísticas empleadas. Nuestro estudio, además de explicar en detalle los ejemplos recogidos en el corpus, demuestra la existencia de una correlación entre los dos principales mecanismos de petición de reparación (las interrogativas eco y las interrogativas eco con palabra interrogativa) y las causas que motivan la reparación. Además, se estudian las secuencias de reparación en relación con la caracterización de las obras literarias analizadas, de modo que se caracteriza el diálogo literario a partir de los usos lingüísticos representados.
[en] This paper is based on a model for the production of written texts, published by Didactext Group in 2003. It is a re-elaboration of a three-dimensional model: socio-cognitive, linguistic, and didactic, which is graphically symbolized by three reoccurring concentric circles. The first circle corresponds to the cultural environment. That is, each one of the spheres of the human praxis in which the creator of any written text is immersed. The second circle refers to the production contexts, which include the social, situational, and physical contexts, as well as the audience and the writing medium. The third circle corresponds to the individual. This last circle looks at the role of memory in writing, including motivation and emotions, sociocultural perspectives, and cognitive and metacognitive strategies. Within these strategies, this paper identifies six functional units: access to knowledge, planning, production of text, revision, rewriting and oral presentation.

[es] Este trabajo presenta la reelaboración de un modelo de producción de textos escritos, publicado por el Grupo Didactext en 2003. Se sitúa en un marco sociocognitivo, lingüístico y didáctico, y está concebido desde la interacción de tres dimensiones simbolizadas por círculos concéntricos recurrentes. El primer círculo corresponde al ámbito cultural: las diversas esferas de la praxis humana en las que está inmersa toda actividad de composición escrita. El segundo se refiere a los contextos de producción, de los que forman parte el contexto social, el situacional, el físico, la audiencia y el medio de composición. El tercer círculo corresponde al individuo, en el que se tiene en cuenta el papel de la memoria en la producción de un texto desde el enfoque sociocultural, la motivación, las emociones y las estrategias cognitivas y metacognitivas, dentro de las cuales se conciben seis unidades funcionales que actúan en concurrencia: acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y reescritura, edición, y presentación oral. La orientación didáctica se interesa por la enseñanza y el aprendizaje de la escritura académica en las aulas, así como por la investigación de la escritura en contextos de educación.
[en] This paper deals wih the strongly tectonized Cretaceous rocks of the Alto Tajo Area, in the southern pan of Guadalajara Province. Mixed siliciclastic and carbonate sediments (Wealdian type) are overlying different Liassic units in a restricted area. Sedimentation became general during Albian times when the "Arenas de Utrillas" deposition took place. From the Albian-Cenomanian times a marí-carbonate sedimentation developped probably continuously up to the Upper Senonian. Six litostratigraphic units can be distinguished in these sediments. These materials form four sedimentary cycles. This are was place in a threshold area as is proved by the direction of transgression events during the different times. The transgressions came from the North (Castellano-Cántabra basin) from the East (Ibérica-Maestrazgo) or from the South (Ibérica meridional). We have here compared with the cycles and tectosedimentary events stablished by MAS et a/. (1982). We use in this work the formal terminology for litostratigraphical units proposed by the Spanish Cretaceous Book (1982).

[es] Se estudia el Cretácico en un área que presenta una fuerte tectonización, situada en el Alto Tajo entre Villanueva de Alcorón, al sur, y Villar de Cobeta, al norte, en la parte meridional de la provincia de Guadalajara. Sobre diferentes materiales del Lias se apoyan, en una zona restringida, los sedimentos carbonático-terrígenos en facies Weald, generalizándose la sedimentación en el Albense con las "Arenas de Utrillas". A partir del Albense-Cenomanense> se desarrolla una sedimentación carbonático-margosa que parece tener continuidad hasta el Senonense superior, distinguiéndose seis unidades litoestratigráficas. Estos materiales componen en su conjunto cuatro ciclos sedimentarios, pudiéndose constatar que la zona se sitúa sobre un área de umbral, ya que según el lapso de tiempo considerado, las transgresiones proceden del norte (cuenca castellano-cántabra), del este (Ibérica-Maestrazgo) o del sur (Ibérica meridional). Se establecen comparaciones y analogías con los ciclos y episodios tectosedimentarios, establecidos por MAS et al. (1982) para la Cordillera Ibérica meridional. Se utiliza la terminología formal para las unidades litoestratigráficas, propuesta en el libro sobre el Cretácico de España (1982).
[en] Inclusive businesses identify with new business and innovative models of firms, which, without losing sight of the objective of economic returns, point to the most vulnerable sectors of society -the base of the pyramid-, or through the offer of products and services innovative ways of increasing their quality of life, either through their incorporation into the production chain, favoring the inclusion of collectives of self-employed workers, immigrants, women and disadvantaged groups in the job market. This book presents inclusive business as a new opportunity of business, sustainable development, change and social integration. This work addresses issues such as the mobilization of social capital from these sectors of population, the role of public administrations and entrepreneurs as engines of economic and social development, the analysis of the innovation, organizational change and the business model in entry strategies into low-income markets, and evaluation tools of social development impacts. This extensive analytical work has been made by prominent specialists who collect in these pages their academic vision of the subjects treated together with the practical knowledge of the experiences carried out successfully in Latin America, Asia and Spain.

[es] Los negocios inclusivos se identifican con nuevos modelos de negocio y emprendimientos innovadores, que, sin perder de vista el objetivo de la rentabilidad económica, apuntan a los sectores más vulnerables de la sociedad –la base de la pirámide–, bien a través de la oferta de productos y servicios innovadores que permitan aumentar su calidad de vida, bien mediante su incorporación a la cadena de producción, favoreciendo la inclusión de colectivos de trabajadores autónomos, inmigrantes, mujeres y grupos desfavorecidos en el mercado de trabajo. Este libro presenta los negocios inclusivos como una nueva oportunidad de negocio, de desarrollo sostenible, de cambio y de integración social. Se abordan temas como la movilización del capital social de esos sectores de población, el papel de las administraciones públicas y los emprendedores sociales como motores del desarrollo económico y social, el análisis de la innovación, el cambio organizativo y el modelo empresarial en las estrategias de entrada en los mercados de bajos ingresos, y las herramientas de evaluación de impactos de desarrollo social. Este amplio trabajo analítico ha sido realizado por destacados especialistas que recogen en estas páginas su visión académica de los temas tratados junto al conocimiento práctico de las experiencias llevadas a cabo con éxito en América Latina, Asia y España.
[en] This paper proposes the analysis of disability from ab sociological perspective similar to that of the Anglo Saxon social model. It implies a critique of the traditional perspective, according to which disability is understood as an impairment suffered by an individual, abstracting it from the socio-cultural context in which it takes on meaning (the medicalphysiological model). If this context is taken into consideration, we can verify that disability, as a social phenomenon, includes three interconnected areas: daily practices, social identity and social stratification. This analysis implies the development of a theoretical framework that sets disability in terms of "difference" in order to show the reasons by which it turns into marginalization, exclusion and oppression. In addition, that theoretical framework has to be created by developing empirical studies that gather the experience of disabled people themselves.

[es] En el presente trabajo se propone el análisis de la discapacidad desde una perspectiva sociológica afín a la del modelo social anglosajón. Ello supone la puesta en cuestión de la perspectiva tradicional, según la cual la discapacidad es entendida como una insuficiencia padecida por un individuo, haciendo abstracción del contexto sociocultural en el que la misma cobra sentido (el modelo médico-fisiológico). Si se toma en consideración ese contexto, se comprueba que la discapacidad, como fenómeno social, afecta a tres ámbitos interconectados: el de las prácticas cotidianas, el de la identidad social y el de la estratificación social. Este análisis implica el desarrollo de un marco teórico que estudie la discapacidad en términos de "diferencia" y que evidencie las razones por las que la misma se traduce en marginación, exclusión y opresión. Además, se ha de elaborar partiendo de estudios empíricos que recojan la experiencia de las personas discapacitadas.
[en] Painting reality has always haunted writers through the centuries. There are many attempts to copy this reality or to imitate-it, what Auerbach calls "Mimesis", but it was necessary to wait until the 19th century for reality to join the currents in "ism" giving rise to "Realism".Given that with the passage of time, reality is variable, Realism has taken different forms, sometimes political as the Socialist realism, sometimes lyrical or autobiographical emanating from the personal experience of their writers and their contemporary.Our thesis entitled "Engaged and Autobiographical Realism in Louis Aragon and Edward al- Kharrat" focuses on the study of a concrete genre of Realism known as "socialist Realism" with the aim of revealing, the real meaning of this concept in the literatures of our two writers.Mainly based on the methods of Vincent Jouve, Paul Ricoeur and Bakhtin, we will propose an approach between romantic time and History in a determined special framework, without losing sight of the theories of Del Prado, classifying the different levels of Realism...

[es] Representar la realidad ha supuesto una ambición para todo escritor a lo largo de los siglos. Han sido muchos los intentos de emular o imitar esta realidad, lo que Auerbach llamó "Mímesis". Fue necesario esperar hasta el siglo XIX para que esta representación se convirtiera en un movimiento literario reconocido, adquiriendo el sufijo "ismo". Conforme ha ido cambiando la realidad, el realismo daba nacimiento a distintas corrientes, unas veces políticas como el "Realismo socialista", otras líricas o autobiográficas emanadas de la experiencia personal de su escritor y su época. Nuestra tesis titulada "Realismo comprometido y autobiográfico de Louis Aragon y Eduard al-Kharrat", se centra en el estudio de una corriente concreta del realismo conocida como "Realismo socialista". El objetivo de esta tesis consiste en desvelar el significado del "compromiso" en las obras de los dos escritores. Basándonos principalmente en las propuestas metodológicas de Vincent Jouve, Paul Ricoeur y Bajtìn, y sin perder de vista las teorías de Javier Del Prado a la hora de clasificar los diferentes niveles del Realismo, propondremos un acercamiento entre el tiempo narrativo y la Historia en un determinado marco espacial...
[en] One of the recognised rights of minors, not only internationally, but also in Spain, is the right to maintain a relationship with their parents. The increase in legal separations and divorces and the conflict involved in these processes has shown that judicial response is not sufficient in some situations. Thus, certain resources, such as Family Meeting Points have arisen in order to facilitate the normalization of minors' relationships with the other members of their families, through the intervention of professionals who are specially trained in these areas.

[es] Uno de los derechos reconocidos a los menores, no solo a nivel internacional sino también en España, es el derecho a mantener una relación con sus progenitores. El incremento de los procesos de separación y divorcio así como de la conflictividad de los mismos ha puesto de manifiesto que la respuesta judicial en ocasiones no es suficiente. Por esta razón han surgido recursos como los Puntos de Encuentro Familiar, con el fin de facilitar la normalización de las relaciones del menor y otros miembros de su familia a través de la intervención de profesionales especialmente formados en estas materias.