[es] Antecedentes y estado actual del tema: La infancia es una etapa del ciclo vital muy importante, donde la familia ocupa un espacio imprescindible ya que influye en el desarrollo del/de la menor. Con el nacimiento de un niño/a aumentan las responsabilidades provocando un cambio en la vida de las personas más cercanas a él/ella. El equilibro ocupacional hace referencia a tener una adecuada cantidad de ocupaciones y al desenvolvimiento correcto de las mismas, así como la satisfacción con respecto al tiempo que se le dedica a cada una de ellas. Cada persona tiene unos roles diferentes y es importante tener hábitos y rutinas saludables. Desde Terapia Ocupacional se pretende ayudar tanto a los/as menores como a sus familias a conseguir dicho equilibrio y, según los diferente tipos, satisfacer sus necesidades. Objetivo: El objetivo general es analizar la relación entre el funcionamiento ocupacional de las familias con un/a menor a cargo, en concreto las ocupaciones, hábitos, rutinas y roles, y la presencia o ausencia de diversidad funcional en los/as menores. Metodología: Se utiliza una metodología mixta. La parte cuantitativa es un estudio piloto descriptivo transversal y la cualitativa se caracteriza por basarse en un enfoque fenomenológico. Este estudio contará con dos grupos, uno de familias con niños/as con diversidad funcional y otro con niños/as sin diversidad funcional. Las técnicas de recogida de información con respecto a la parte cuantitativa son un cuestionario de datos sociodemográficos, la Vineland-3 y la PEDI-CAT y con relación a la parte cualitativa son una entrevista semiestructurada y un cuaderno de campo.

[gl] Antecedentes e estado actual do tema: A infancia é unha etapa do ciclo vital moi importante, onde a familia ocupa un espazo imprescindible xa que inflúe no desarrollo do/da menor. Co nacemento dun/dunha neno/a aumentan as responsabilidades provocando un cambio na vida das persoas máis cercanas a él/ela. O equilibrio ocupacional fai referencia a ter unha adecuada cantidade de ocupacións e ao desenvolvemento correcto das mesmas, así como a satisfacción con respecto ao tempo que se lle dedica a cada unha delas. Cada persoa ten uns roles diferentes e é importante ter hábitos e rutinas saludables. Desde Terapia Ocupacional preténdese axudar tanto aos/ as menores como ás súas familias a conseguir dito equilibrio e, según os diferentes tipos, satisfacer as súas necesidades. Obxectivo: O obxectivo xeral é analizar a relación entre o funcionamento ocupacional das familias cun menor a cargo, en concreto as ocupación, hábitos, rutinas e roles, e a presenza ou ausencia de diversidade funcional nos/as menores. Metodoloxía: Utilízase unha metodoloxía mixta. A parte cuantitativa é un estudo piloto descriptivo transversal e a cualitativa caracterízase por basarse nun enfoque fenomenológico. Este estudo contará con dous grupos, un de familias con nenos/as con diversidade funcional e outro con nenos/as sen diversidade funcional. As técnicas de recollida de información con respecto a parte cuantitativa son un cuestionario de datos sociodemográficos, a Vineland-3 e a PEDI-CAT, e con relación a parte cualitativa son unha entrevista semiestructurada e un cuaderno de campo.