BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this paper is to study the emotions and engagement generated by two advertising spots related to the beer sector. To this end, research has been carried out using neuroscience and quantitative techniques. Facial Coding, Sociograph and Implicit Association Test tools have been used to determine the internal motivations of consumers and to complement these results with those obtained by means of a self-administered online questionnaire. The results obtained support the differences between the attitudes shown involuntarily and the opinions reflected explicitly. In addition, remarkable results have been obtained about important attributes when creating an advertising spot, such as the music or the characters appearing in it. The study highlights the current importance of triangulation in order to obtain much more complete and reliable results. In this way, it is possible to know the most hidden insights of consumers and thus increase the benefits that brands get from their advertising investments.

[es] El presente trabajo tiene como objetivo estudiar las emociones y el engagement que generan dos spots publicitarios relacionados con el sector cervecero. Para ello, se ha realizado una investigación mediante técnicas de neurociencia y cuantitativas. Se han empleado las herramientas de Facial Coding, Sociograph y Test de Asociación Implícita para conocer las motivaciones internas de los consumidores y complementar dichos resultados con los obtenidos mediante un cuestionario online autoadministrado. Los resultados obtenidos apoyan las diferencias entre las actitudes mostradas de manera involuntaria y las opiniones reflejadas explícitamente. Además, se han conseguido resultados destacables acerca de atributos importantes a la hora de elaborar un spot publicitario como la música o los personajes que aparecen en él. El estudio pone de manifiesto la importancia actual de llevar a cabo una triangulación para obtener resultados mucho más completos y fiables. De esta manera, es posible conocer los insights más ocultos de los consumidores y aumentar así los beneficios que las marcas obtienen de sus inversiones en publicidad.
[en] The use of social networks has increased in recent years, being the preferred tools for younger people, perceiving multiple benefits, but also big risks. That's why this TFM has been developed, which aims at design a proposal for the promotion of appropriate use of social networks in adolescence, through family monitoring, involvement and support in the digital age. To this effect, a theoretical review was carried out, the most important subjects were selected to approach in the intervention and proceed with the designing. The intervention is planned to be implemented in seven months, through 10 guide sections for adolescents and their families applied every three weeks. This purpose is made in the framework of a proactive methodology; the evaluation begins with the launch of the intervention and it is developed in 3 moments: at the beginning, during and at the end of the sections. This proposal recognizes that promoting the safe and responsible social networks use is a necessity, as a fundamental part of the society; offering multiple benefits that should be best exploited, in a team work between the institutions, the students and the families.

[es] El uso de las redes sociales se ha incrementado en los últimos años, siendo las herramientas predilectas de la población más joven, percibiéndose múltiples beneficios, pero también grandes riesgos. Es por ello que se ha desarrollado este TFM, con el objetivo de diseñar una propuesta de intervención para la promoción del uso adecuado de las redes sociales en la adolescencia, a través de la supervisión, implicación y acompañamiento de la familia en el contexto digital. Para ello, se realizó una revisión teórica, se seleccionaron las temáticas más importantes a abordar en la intervención y se procedió al diseño de la misma. La intervención está planteada para ser implementada en un término de siete meses, a través de diez sesiones dirigidas a adolescentes y sus familias aplicadas cada tres semanas. Esta propuesta se enmarca dentro de una metodología proactiva, con una evaluación que inicia con la puesta en marcha de la intervención y se desarrolla en tres momentos: al inicio, durante y al finalizar los encuentros. A través de esta propuesta se reconoce la necesidad de promover el uso seguro y responsable de las redes sociales, como parte fundamental de la sociedad de la información que ofrecen múltiples beneficios que deberían ser aprovechados de la mejor manera, en un trabajo conjunto de las instituciones educativas, con sus estudiantes y sus familias.
[en] The aim of the present article consists in proposing a critical approximation to the perspective from which the work of the dramatist Calderon de la Barca has been studied in the Secondary Education. For this will split of the indications that offers us the state curriculum, published in the Real Decreto 1105/2014 por el que se establece el curriculo basico de la Educacion Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, through the contents of the subject Spanish Language and Literature. From this point we will examine a corpus of twenty-five textbooks of different Spanish publishers published between 2015 and 2016 with the purpose to analyse how focuses the process of education-learning of the work of this author in the first cycle of the ESO and in the first course of Bachillerato, the stage and course to which associates the didactic of the Spanish Golden Age literature.

[es] El objetivo del presente artículo consiste en proponer una aproximación crítica a la perspectiva desde la cual se estudia la obra del dramaturgo Calderón de la Barca en la Educación Secundaria. Para ello partiremos de las indicaciones que nos ofrece el currículo estatal, publicado en el Real Decreto 1105/2014 por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, a través de los contenidos de la materia Lengua Castellana y Literatura. Desde este punto examinaremos un corpus de veinticinco libros de texto de diferentes editoriales españolas publicados entre 2015 y 2016, con la finalidad de analizar cómo se enfoca el proceso de enseñanza-aprendizaje de la obra de este autor en el primer ciclo de la ESO y en el primer curso de Bachillerato, la etapa y curso a las que se asocia la didáctica de la literatura española del Siglo de Oro
[en] ¿Which ones are the best pedagogical techniques to teach journalism ethics? In this paper, we present the main findings of a survey carried out in 14 European Union member states. We analyze the responses of 50ComnunicationEthics teachers who have been asked to fill in a questionnaire about the pedagogical techniques they employ. We also compare them with the results of some similar surveys carried out in the United States some years ago.

[es] ¿Cuáles son las técnicas pedagógicas más adecuadas para enseñar Ética Periodística? En este artículo revisamos los resultados de una investigación llevada a cabo en 14 países miembros de la Unión Europea. En concreto, analizamos las respuestas dadas por 50 profesores de la asignatura a un cuestionario en el que, entre otras cosas, fueron preguntados por las técnicas pedagógicas que emplean. Además, comparamos estos datos obtenidos con los resultados de otros estudios similares realizados en Estados Unidos hace algunos años.
[en] The objective of this master's work is to use the resource-methodology of the Jam, or Game Jam, to design a teaching-learning proposal within vocational training. The task is to apply in the classroom, this innovative tool to promote active and meaningful learning of students, without putting aside creativity and innovation as a driving force behind change that prepares students to adapt to today's changing world. The proposal is part of the Business and Entrepreneurial Initiative module in the second year of the higher degree training cycle in Multimedia Application Development. The intervention proposal is developed along four large differentiated blocks. In the first one, by way of introduction, the detected problem is presented justifying the use of this resource to respond to it and the objectives to be achieved are established. In the second block, the proposal will be contextualized within the theoretical framework and, in the third part, the intervention will be developed in detail. Finally, in the fourth block, the final reflections and conclusions will be described, as well as the limitations founded during the preparation of the work and the prospects and future lines of the resource used.

[es] El presente trabajo de fin de máster tiene como objetivo utilizar el recurso-metodología de la Jam, o Game Jam, para diseñar una propuesta de enseñanza-aprendizaje dentro de la formación profesional. El cometido consiste en aplicar esta herramienta innovadora para impulsar el aprendizaje activo y significativo de los alumnos dentro del aula, sin dejar de lado la creatividad y la innovación como motor favorecedor del cambio que prepara a los estudiantes y les dota de herramientas para adaptarse al mundo variable actual. La propuesta se enmarca dentro del módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora en el segundo curso del ciclo formativo de grado superior en Desarrollo de Aplicaciones Multimedia. La propuesta de intervención se desarrollará a lo largo de cuatro grandes bloques diferenciados. En el primero, a modo de introducción, se planteará la problemática detectada justificando el uso del recurso en cuestión para dar respuesta a la misma y se establecerán los objetivos que se desean alcanzar. En el segundo bloque, se contextualizará la propuesta dentro del marco teórico y, en la tercera parte, se desarrollará la intervención al detalle. Para finalizar, en el cuarto bloque, se describirán las reflexiones y conclusiones finales, así como las limitaciones encontradas durante la elaboración del trabajo y la prospectiva y líneas de futuro del recurso empleado.
[en] The modern theorisation of the state of nature, its secular narrative, has not only been crucial for the development of modern theorisations of the modern state, even its derivations can be observed in liberal formulations such as John Rawls' Theory of Justice and its original position within a contractualist theory. Indeed, the contemporary theorisation of contractualist positions cannot escape a dialogue with modern theories ranging from Locke to Kant. But it would be a mistake, typical of the deforming position of a certain reading of modernity, not to question the theological nature of this narrative. We will try to trace its medieval roots, especially from medieval theological anthropology, with an emphasis on the Franciscan formulation.

[es] La teorización moderna del estado de naturaleza, su narrativa secular, no solo ha sido crucial para el desarrollo de las teorizaciones del Estado moderno; incluso se pueden observar sus derivadas en las formulaciones liberales como la Teoría de la justicia de John Rawls y su posición original dentro de una teoría contractualista. Efectivamente, la teorización contemporánea de las posiciones contractualistas no puede sustraerse de un diálogo con las teorías modernas que van de Locke a Kant. Pero sería un error, propio de la posición deformante de cierta lectura de la modernidad, no preguntarse por la naturaleza teológica de dicha narrativa. Intentaremos rastrear sus raíces medievales, especialmente desde la antropología teológica medieval, haciendo hincapié en la formulación franciscana
[en] The object of this bachelor's thesis is the analysis of 'Genocide', ranging from its creation as a concept to sentences passed within fifty years of its existence. The process of bringing the concept 'Genocide' up to date was time-consuming and costly and faced some difficulties and challenges. His author, Rafael Lemkin, has devoted his life to define and prohibit genocide at the international level. Michael Mann said: "The genocide is the most terrible of human rights violations and the most extreme form of racial discrimination and intolerance"[1]. Over the years, the multiple acts of genocide throughout the world left millions of victims due to its devastating impact.

[es] El tema objeto de este Trabajo de Fin de Grado es el estudio del delito de Genocidio, desde el proceso de su creación como término, a las condenas por este crimen que se han dictado a lo largo de los cincuenta años de su existencia. El proceso para que el término "Genocidio" sea una realidad a día de hoy ha sido largo y costoso, teniendo que superar ciertas complicaciones y oponentes. Su creador, Rafael Lemkin, dedicó su vida a que las normas internacionales definiesen y prohibiesen este crimen que consideraba de forma más amplia de la que finalmente refleja el derecho internacional. Ello viene a constituir el objetivo principal de este trabajo. Según el sociólogo e historiador Michael Mann "el genocidio es el grado más extremo de violencia intergrupal y el más extremo de todos los actos de limpieza étnica"1. A lo largo de los años el impacto de los múltiples genocidios que han tenido lugar en distintos países alrededor del mundo ha sido enormemente destructivo, dejando víctimas que se cuentan por millones.
[en] In the present research work the subject of the structure, strategies and market power of Genomma Lab was addressed, so a descriptive and explanatory study was carried out describing the concepts related to the aforementioned elements and explaining the indexes of Herfindahl -Hirschman (IHH) and Pascual. The methodology used is the application of the indices which are a measure of the level of concentration existing in an industry. The IHH index is the sum of the square of the market shares of the different companies that operate in an industry. This is to delimit the Mexican pharmaceutical industry in a market structure. In the main results, it was identified that Genomma is a diversified company, that takes the best of each company and potentiates it, for that reason it fits in the majority of the models, since it is forced to act like monopoly, that is why in the Year 2012 was obtained in the index of IHH 0.01690 and in the Paschal index 0.00127, which is why it is the most representative of the companies, followed by Bayer with 0.0086 and 0.00033 respectively. In addition, you get the instability index is 0.0235 small, which means that market share has changed very little, all three indices show that the market is quite competitive, regardless of the number of companies.

[es] En el presente trabajo de investigación se abordó el tema de la estructura, estrategias y poder del mercado de Genomma Lab, para lo que se realizó un estudio descriptivo y explicativo donde se describen los conceptos relacionados con los elementos antes mencionados y se exploran los índices de Herfindahl-Hirschman (IHH) y Pascual. La metodología que se utilizó es la aplicación de los índices los cuales son una medida del nivel de concentración existente en una industria. El índice IHH es la suma del cuadrado de las cuotas de mercado de las distintas empresas que operan en una industria y se ha aplicado para delimitar a la industria farmacéutica mexicana en una estructura de mercado. En los resultados principales se identificó que Genomma es una empresa diversificada, que toma lo mejor de cada empresa y lo potencializa. Por esta razón encaja en la mayoría de los modelos, ya que se ve obligada a actuar como monopolio. En un estudio llevado a cabo en el año 2012 esta empresa obtuvo en el índice de IHH 0.01690 y en el índice Pascual 0.00127, ubicándola dentro del liderazgo representativo del sector empresarial, seguida de Bayer con 0.0086 y 0.00033 respectivamente. Por su parte, el índice de inestabilidad se ubicó en 0.0235, lo que significa que la participación de mercado ha cambiado muy poco. Los tres índices aplicados demuestran que el mercado es bastante competitivo, sin importar el número de empresas.
[en] Currently, the transformation of educational realities is increasingly necessary, to bring on pedagogical practices that enable students to interact with the object of knowledge. The school is the primal place in which the student experiments with significant experiences of learning environments generated by the teacher. Therefore, in this Master's Thesis, an innovative didactic proposal has been raised, aimed at the acquisition of literacy in children from 5 to 6 years old through the implementation of seven activities as experiences of cooperative learning. Furthermore, linking methodological strategies based on games, art, literature, exploration of the environment, TIC and TAC; this proposal promote the learning of reading and writing as important language skills in communicative competence. This proposal is very promising owing to that for its design the current theories and teaching strategies in the reading-writing process were studied, similarly the positive influence of cooperative learning in the acquisition of these two skills.

[es] En la actualidad, la transformación de las realidades educativas es cada vez más necesaria, con el fin de favorecer las prácticas pedagógicas que posibiliten a los estudiantes la interacción con el objeto de conocimiento. La escuela es el lugar fundamental en el cual el estudiante vivencia ambientes significativos de aprendizajes generados por el docente. En este orden de ideas, en el presente Trabajo Fin de Máster se ha planteado una propuesta didáctica de innovación encaminada a la adquisición de la lectoescritura en niños de 5 a 6 años edad mediante la implementación de siete actividades a través del aprendizaje cooperativo. Además, vinculando estrategias metodológicas basadas en el juego, el arte, la literatura, exploración del medio, las TIC y las TAC; que promuevan el aprendizaje de la lectura y escritura como habilidades lingüísticas importantes en la competencia comunicativa. Esta propuesta es muy prometedora debido a que para su diseño se estudiaron las actuales teorías y estrategias de enseñanza en el proceso lecto-escritor, del mismo modo la influencia positiva del aprendizaje cooperativo en la adquisición de estas dos habilidades.
[en] Introduction: The family is the first environment in which children receive learning opportunities, so the main caregivers can and should promote and favor child development and, specifically, can facilitate linguistic development through quality and quantity of their interactions with the child. Given the importance, it is very interesting to know the parental behaviors that best accompany and support language development. Objective: Collect the available scientific evidence related to the influence that early interaction parental behaviors have on the language development process. Methodology: A systematic review based on PRISMA has been carried out. For this, searches have been carried out in the PubMed, Scopus and Web of Science databases, between the months of January 2023 and April 2023. Time filters have been applied that range from the year 2018 to April 2023. Results: 13 studies have been reported, in which it is shown that parental sensitivity behaviors and contingent response capacity positively influence the language development of children, and that intrusive or non-sensitive behaviors may not be benefits to this process. Conclusions: Taking into account what was observed in this systematic review and despite the limitations that have arisen in the process, parental behaviors, whether they are sensitive or intrusive towards the needs and desires of the child, have great relevance in learning and child language development.

[es] Introducción: La familia es el primer entorno en el que los niños reciben oportunidades de aprendizaje, por lo que los cuidadores principales pueden y deben potenciar y favorecer el desarrollo infantil y, concretamente, pueden facilitar el desarrollo lingüístico a través de la calidad y la cantidad de sus interacciones con el niño. Dada la importancia, es muy interesante conocer cuáles son los comportamientos parentales que mejor acompañan y apoyan el desarrollo del lenguaje. Objetivo: Recoger la evidencia científica disponible relacionada con la influencia que los comportamientos parentales de interacción temprana tienen sobre el proceso de desarrollo del lenguaje. Metodología: Se ha realizado una revisión sistemática basada en PRISMA. Para ello se han realizado búsquedas en las bases de datos PubMed, Scopus y Web of Science, entre los meses de enero de 2023 y abril de 2023. Se han aplicado filtros de tiempo que comprenden desde el año 2018 hasta abril del 2023. Resultados: Se han reportado 13 estudios, en los que se muestra que, las conductas de sensibilidad parental y la capacidad de respuesta contingente, influyen de forma positiva en el desarrollo del lenguaje de los niños, y que las conductas intrusivas o no sensibles, pueden no ser beneficiosas para este proceso. Conclusiones: Teniendo en cuenta lo observado en la presente revisión sistemática y a pesar de las limitaciones que se han presentado en el proceso, los comportamientos parentales, ya sean sensibles o intrusivos con las necesidades y deseos del niño, tienen una gran relevancia en el aprendizaje y desarrollo del lenguaje del niño.
[en] The aim of this paper is to approach the study of the Binding Corporative Rules, which is a legal instrument implemented by those Corporations performing personal data processing, located in different headquarters, either inside or outside the boundaries of the European Union. What is intended with this figure is, on the one hand, to facilitate these data flows, which means an essential part of an increasingly globalized world. On the other, it aims to guarantee the safety standards and regulatory compliance of European regulations, regardless of its location. This subject has been object of a new regulation in the EU, the General Data Protection Regulation (GDPR) and we will try to show the main news in it. Finally, we will try to answer the question about the effectiveness of this tool in real life.

[es] El presente trabajo tiene como objeto de estudio las Normas Corporativas Vinculantes, que es un instrumento jurídico pensado para aquellos grupos de empresas que realicen tratamientos de datos personales en sus diferentes sedes, ya sea dentro o fuera de la Unión Europea. Este estudio pretende revisar dicha figura, concebida para facilitar estos flujos, imprescindibles en un mundo cada vez más globalizado, cumpliendo con los estándares de seguridad y normativos de la regulación europea, con independencia de la ubicación. Asimismo, realizaremos un análisis de dicho instrumento jurídico en el recién estrenado Reglamento General de Protección de Datos (RGPD), evaluando la adaptación de estas al escenario actual. Finalmente, intentaremos dar respuesta a la cuestión que se plantea sobre la relevancia y efectividad de esta herramienta en la vida real de las empresas.