BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Staphyloccocus aureus produces a wide range of diseases, from benign to severe. It is one of the most common agents associated with the contamination of crude milk and dairy products. The main milk producers from Spain are cow, goat and sheep. These animals can suffer mastitis by Staphilococcus aureus or Staphylococcus aureus methicillin resistant (MRSA) and serve as a way to the milk, entering on the food chain, strains with genes that codify resistance to differents antimicrobials. The objetives of this master project was to investigate the presence of Staphilococcus aureus methicillin resistant (MRSA) in milk and its derivates. A bibliographic search was performed to determine the presence of Staphilococcus aureus methicillin resistant in milk and its derivates, as well as the prevention and control procedures. The database used was Medline throughout PubMed. The results show presence of MRSA on cow, goat and sheep milk, mainly from animals with mastitis, but also there were isolates from healthy animals even from farmers. The main determinant about the contamination of the dairy products derived from precarious higiene practices, sick animals, use of contaminated milk and unproperly storage. The presence of MRSA found on ruminant milk and therefore the presence of multiresistant strains in food, demostrated the importance to upgrade the security and control from the food chain.

[es] Staphylococcus aureus puede producir un amplio abanico de enfermedades, desde infecciones cutáneas benignas hasta enfermedades con gran riesgo para los pacientes. Además, es uno de los agentes más comunes de contaminación de alimentos asociados con el consumo de leche cruda y derivados lácteos. Los principales animales productores de leche en España son la vaca, la cabra y la oveja. Estos animales pueden sufrir mastitis debidas a Staphylococcus aureus e incluso pueden ser producidas por Staphylococcus aureus resistente a la meticilina (SARM) y de ahí pasar a la leche de estos animales y por tanto, entrar en la cadena alimentaria cepas con genes que codifican resistencias a distintos antimicrobianos. El objetivo del trabajo ha sido estudiar la presencia de Staphylococcus aureus resistente a la meticilina (SARM) en leche y derivados. Se realizó una búsqueda bibliográfica sobre Staphylococcus aureus resistente a meticilina en leche y derivados, así como las medidas de prevención y control. La base de datos consultada fue Medline a través del Pubmed. Los resultados indican la presencia de SARM en leche de vaca, cabra y ovejas, principalmente procedente de animales con mastitis, pero también se aíslan en animales sanos, e incluso en granjeros. Las contaminaciones de los productos lácteos se pueden originar por prácticas de higiene precarias, animales enfermos, uso de leche contaminada o almacenamiento inadecuado. La presencia de SARM encontrada en la leche de los rumiantes y por tanto, la entrada de cepas multirresistentes a través de este alimento, indica la necesidad de aumentar las medidas de vigilancia y control en todas las etapas de la cadena alimentaria.
[en] It is presented the process of collaborative work related to Colima City's Downtown (México), describing its importance for tourist planning based on tourist-use heritage. Local collaborative work is defined also as an element of an integral planning model, which was promoted by a Local Chamber of Commerce and the University of Colima. A methodological proposal is highlighted. It was based on natural semantic network application to a focus group of experts, just as paradigmatic subject interviews. In order to achieve the objective of tourist resources identification and through designing a holistic model, this will serve as a central axis of sustainable specific actions.

[es] Se plantea la colaboración entre entidades implicadas para la revitalización del Centro Histórico de la Ciudad de Colima (México), describiendo su importancia para los procesos de planificación turística en una ciudad con patrimonio susceptible de uso turístico. Se establece, además, la colaboración local como elemento propio del modelo de planificación integral, impulsada por una Cámara local de comercio y la Universidad de Colima. Se presenta, asimismo, el proceso metodológico que consta de la aplicación de redes semánticas naturales a grupos de enfoque y expertos, así como entrevistas a actores paradigmáticos. Fueron técnicas planteadas para lograr el objetivo de identificar los recursos turísticos y el diseño de un Modelo Holístico de actuación, mismo que se constituyó como rector de las futuras acciones de revitalización sustentable.
[en] This essay attempts some answers to the question, "How do we read The Waste Land?" It is a poem of many fragments and many voices, but the experiencing consciousness is one, symbolized by the impotent prophet Tiresias. The dramatic method, with its limited viewpoints and fragmented identities, derives from the Victorian dramatic monologue, filtered through the ironies of Jules Laforgue and the innovative versification of the Jacobean playwrights. This way of reading the poem is demonstrated through readings, first, of the monologue "Gerontion," and then of key passages in The Waste Land itself.

[es] Este artículo procura responder a la pregunta: "¿Cómo leemos La tierra baldía?" Se trata de un poema de muchos fragmentos y muchas voces, pero la conciencia que vive la experiencia es una, simbolizada por el profeta impotente Tiresias. El método dramático, con su punto de vista limitado y sus identidades fragmentadas, deriva del monólogo dramático victoriano, filtrado por las ironías de Jules Laforgue y la versificación innovadora de los dramaturgos jacobinos. Esta forma de leer el poema se demuestra a través de la lectura, primero, del monólogo "Gerontion," y luego de pasajes clave de la propia Tierra Baldía.
[en] This work is a personal search of a relationship between two unknown people, united by a bonding and passion for culture. Its attempt is to get to know Antonio Vizcaya Cárpenter, my grandfather.

[es] Este trabajo es una búsqueda de afinidad entre dos personas desconocidas pero unidas por medio de lazos sanguíneos y pasión por la cultura. Se trata de conocer a Antonio Vizcaya Cárpenter, mi abuelo.
[en] Even in our days, there are many primary schools in which they continue to teach the different subjects of the curriculum separately, independently and with rigid schedules, as if these were watertight compartments without any connection between them; obviously, in reality, different events occur in a global and complex manner, with multiple elements that interrelate with each other and that depend on the most diverse areas of knowledge. It is for this reason that a methodological change is necessary under a globalizing approach that implements the different areas of the curriculum in an interdisciplinary way and that allows to work its different contents globally. Thus, attending to the social and psych-pedagogical source of the curriculum itself, we will be applying teaching processes that provoke more meaningful learning by considering the cognitive and affective structures of our students.

[es] Aún en nuestros días, son muchas las escuelas de Educación Primaria en las que se siguen impartiendo las diferentes materias del currículo por separado, de manera independiente y con unos horarios rígidos, como si estas fueran compartimentos estancos sin ninguna conexión entre sí; obviando, que en la realidad los distintos acontecimientos se producen de manera global y compleja, con múltiples elementos que se interrelacionen entre sí y que dependen de las más diversas áreas del conocimiento y del saber. Es por ello, que se hace necesario un cambio metodológico bajo un enfoque globalizador que implemente las diferentes áreas del currículo de una manera interdisciplinar y que permita trabajar sus diferentes contenidos globalmente. Así, atendiendo a la fuente social y psicopedagógica del propio currículo, estaremos aplicando unos procesos de enseñanza que provoquen unos aprendizajes más significativos, al tener en cuenta las estructuras cognitivas y afectivas de nuestro alumnado.
[en] A new checklist of the terrestrial biota from the easternmost islets from Canary Islands (Roque del Este, Roque del Oeste, Montaña Clara, Alegranza, La Graciosa and Lobos) isprovided as a result of a wide bibliographic and database compilation. The checklist includes bryophytes, vascular plants, fungi, chordates, arthropods and mollusks. Additionally, a short analysis of the fauna and flora species richness reveals that there are slightly more than 700 terrestrial species in the islets, the big majority of them being native, with > 25% endemics and < 10% exotics, what argues in favour of the high conservation quality of this protected area. By far, the more important taxa contributing to this biodiversity are arthropods and vascular plants, as happen in the rest of the archipelago. Up to seven different taxa, four spiders, one bird –already extinct–, one snail and one vascular plant, have been found to be endemic to the islets. Finally, the availability of this new checklist will contribute significantly towards more accurate biogeographic analyses of the Canarian biota, because until now the islets' biota distribution was not disaggregated of the main islands, Lanzarote and Fuerteventura, to which politically belong.

[es] Se presenta un nuevo listado de la biota terrestre de las isletas más orientales del archipiélago canario (Roque del Este, Roque del Oeste, Montaña Clara, Alegranza, La Graciosa y Lobos) resultado de una exhaustiva recopilación bibliográfica y de bases de datos. El listado incluye briófitos, plantas vasculares, hongos, cordados, artrópodos y moluscos. Un breve análisis estadístico de la flora y fauna de los islotes revela que existen algo más de 700 especies en el conjunto de los mismos, la gran mayoría de ellas nativas, con más de un 25% de endemismos y menos de un 10% de especies exóticas, lo que avala la alta calidad de estos espacios protegidos. Con diferencia los taxa que más contribuyen a la biodiversidad inventariada son los artrópodos y las plantas vasculares, como ocurre en el resto del archipiélago. Hasta siete taxones diferentes, cuatro especies de araña, un ave –ya extinta–, un molusco y una planta vascular, son endémicos de estas isletas. La disponibilidad de esta lista contribuirá a la realización de análisis biogeográficos más rigurosos, pues hasta ahora la biota de las isletas no se encontraba desagregada de las islas mayores, Lanzarote y Fuerteventura, a las que pertenecen políticamente.
[en] The main aim of education is for people to be integrated and included in society. Therefore, schools must adapt to the needs of society. The system must recognise and accept the diversity of students, adapting the conditions and staff of educational centres to their needs. The main aim of this final degree project is to find out the need for support teachers when there are ASD pupils in Infant classrooms, by means of a case study at the San Fernando Duggi educational centre. This is due to the personalised attention and adaptations that this type of pupil needs, especially at an early age, which favours their inclusion. In order to respond to this study objective, a qualitative study has been carried out by means of interviews with: four Early Childhood Education teachers, the support teacher of the stage and the Therapeutic Pedagogy professional. After analysing and contrasting the information gathered, we will learn about the educational reality of today's society, and the need for an education professional in the ordinary classroom who can meet the needs of ASD pupils will be justified.

[es] El objetivo principal de la educación es que las personas consigan integrarse y ser incluidas en la sociedad. Por ello, la escuela debe adaptarse a las necesidades de la sociedad. El sistema debe reconocer y aceptar la diversidad que presenta el alumnado, adaptando las condiciones y personal de los centros educativos a sus necesidades. Este trabajo de fin de grado se realiza con el objetivo principal de conocer la necesidad de profesorado de apoyo cuando existe alumnado TEA en las aulas de Infantil, mediante un estudio de caso en el centro educativo San Fernando Duggi, debido a la atención personalizada y adaptaciones que necesita este tipo de alumnado, sobre todo en edades tempranas, que favorece su inclusión. Para dar respuesta a este objetivo de estudio, se ha llevado a cabo un estudio cualitativo mediante la realización de entrevistas a: cuatro maestras de Educación Infantil, a la maestra de apoyo de la etapa y a la profesional de Pedagogía Terapéutica. Tras analizar y contrastar la información recabada, conoceremos la realidad educativa que envuelve a la realidad educativa que envuelve este estudio de caso, y, se justificará la necesidad de un profesional de la educación dentro del aula ordinaria, que pueda atender a las necesidades del alumnado TEA.
[en] We are presenting the study of the lithic evidences from El Burrero site. This analysis has shown exploitation patterns related to rocks of different qualities, located in several primary or secondary geological sites and presenting various natural morphologies. We had intended a global study, integrating both flaked tools and a large set of polished, abraded, chopped or crushed natural bases. There is not a significant referential base for studying this set, so our analysis is a proposition in order to open a discussion about the more convenient methods on morphotechnical definition and functional context.

[es] Se presentan los resultados del estudio de las evidencias líticas recuperadas en el yacimiento de El Burrero. Este análisis ha mostrado las pautas de explotación asociadas a rocas de diversas cualidades, que proceden de varios contextos geológicos primarios y secundarios y se presentan con distintas morfologías naturales. Se ha pretendido acometer un estudio global que integre, además de las evidencias talladas, a todo un amplio conjunto de bases naturales pulimentadas, abrasionadas, piqueteadas o machacadas, para el que se dispone de referencias mucho más escasas. Por ello, su análisis constituye una propuesta que pretende abrir un debate sobre los métodos más adecuados para su definición morfotécnica y su contextualización funcional.
[en] The Law on Protection and Sustainable Use of Coastal has been an apparent change in the legal regime applicable to coastal communities, extending the flexible transitional regime of urban land to other nuclei not formally classified as such, but who meet its factual characteristics, that could be find in the transitional arrangements in the costal statutory instrument. Is necessary, therefore, a reflection on the implementation of this new transitional regime to prevent the new rules to be only a variation of terms without practical results.

[es] La entrada en vigor de la Ley de Protección y Uso Sostenible del Litoral ha supuesto un aparente cambio en el régimen jurídico aplicable a los núcleos costeros, extendiendo el régimen transitorio flexible de los suelos urbanos a otros núcleos no clasificados formalmente como tales, pero que reúnan sus características fácticas. Esta previsión legal, que antes podía derivarse del régimen transitorio previsto en el Reglamento de Costas, que aludía a las denominadas "áreas urbanas", ha sido objeto de un desarrollo reglamentario ciertamente estricto, que no ha atendido a la realidad de la situación de estos núcleos, muchos de los cuales no están delimitados por el planeamiento vigente en el respectivo municipio. Resulta necesaria, por tanto, una reflexión sobre la aplicación del nuevo régimen transitorio de la Ley de Costas a los núcleos costeros, para evitar que la modificación legal sea sólo una variación de términos sin resultado práctico.
[en] The aim of the present paper is to analyse the dialectal words registered in the center of interest "El campo" (Countryside), stemming out of the available lexicon in Gran Canaria, one of the main islands of the Canarian archipelago. The latter constitutes one of the most relevant ones as far as the importance of the regional lexicon is concerned. Throughout this work, the index of availability attached to these dialectal words will be set in comparison with the corresponding words used in standard Spanish. Thus we will be able to obtain reliable data concerning the vitality of such dialectal uses.

[es] En este artículo analizamos los dialectalismos presentes en el centro de interés 'El campo' del léxico disponible de Gran Canaria. Se trata de uno de los ámbitos que recoge más léxico regional. En el trabajo se compara el índice de disponibilidad que obtienen algunos de estos dialectalismos con el de los vocablos correspondientes del español general para comprobar el grado de vitalidad de aquellos.
[en] Due to the consequences of human activity, our planet has experienced changes on the field, which contributes to global warming. Despite the fact that in Canary Islands does not exist evidences about damage caused by global warming, we can observe the significant differences about the buildings in the field. Nevertheless, the students do not know this reality. That is why through the present innovation project we provide students with required tools in order to reflect about the global warming impact started from a minimum global base to approach to their nearest reality, Tenerife Island.

[es] Debido a las consecuencias de la actividad humana, nuestro planeta ha experimentado cambios en el terreno que contribuyen al cambio climático. A pesar de que en las islas Canarias no existen evidencias sobre los daños producidos por el cambio climático, si se pueden observar diferencias notables sobre las construcciones en el terreno. Sin embargo, el estudiantado no conoce esta realidad. Es por ello que a través del presente proyecto de innovación le proporcionaremos a los escolares las herramientas necesarias para reflexionar sobre el impacto del cambio climático partiendo de una mínima base global para acercarnos a su realidad más próxima, la isla de Tenerife.
[en] Several educational investigations have shown that the academic performance in the first year of university affects the success in subsequent years, which justifies the interest of analyzing the performance, during the first year, of new students in order to identify the factors that influence it. In the present work, a new indicator of this performance has been defined and those indicators of previous performance which are best correlated with the indicator introduced have been determined for each one of the degrees in Science of the ULL. We have thus obtained multivariate linear regression models that allow us to predict the performance of new students in the first semester of the first year of each degree, based on their performance in High School and the University Access Test. In all of Science degrees, the dominant predictor variable has turned out to be the High School grade point average. The goodness of fit of the models that use the new indicator far exceeds that of other pre-existing models in the literature. Our method is extensible to any degree and university. Its systematic application would allow defining and detecting academic risk profiles so that, on the one hand, affected students may be encouraged to adopt a proactive attitude towards the correction of their training deficiencies and, on the other hand, university managers can optimize the human and material resources necessary to improve the academic performance of those students at risk.

[es] Numerosas investigaciones educativas muestran que el rendimiento académico en el primer año de universidad incide en el éxito con el que se cursan los años subsiguientes, lo que justifica el interés de analizar el rendimiento, durante el primer curso, del alumnado de nuevo ingreso e identificar los factores que influyen en él. En el presente trabajo se ha definido un nuevo indicador de este rendimiento y se han determinado, para cada uno de los grados en Ciencias de la ULL, aquellos indicadores de rendimiento previo con los que se encuentra más correlacionado el indicador introducido. Se han obtenido así sendos modelos de regresión lineal multivariante que permiten predecir el rendimiento de un estudiante de nuevo ingreso en el primer cuatrimestre del primer curso de cada grado en función de su rendimiento en Bachillerato y PAU. En todos los grados de Ciencias, la variable predictora dominante ha resultado ser la nota media de Bachillerato. La bondad de ajuste de los modelos que utilizan el nuevo indicador supera ampliamente la de otros modelos preexistentes en la literatura. El método es extensible a cualquier grado y universidad. Su aplicación sistemática permitiría definir y detectar perfiles de riesgo académico con el propósito de contribuir, por una parte, a que cada estudiante adopte una actitud proactiva hacia la subsanación de sus posibles deficiencias formativas y, por otra, a que el gestor universitario optimice los recursos humanos y materiales necesarios para mejorar el aprovechamiento académico de los estudiantes en situación de riesgo.
[en] Introduction: Spasticity is a clinical sign present in multiple pathologies of the central nervous system, which greatly affect the quality of life of patients. Its englobe an integral treatment of pharmacology, surgery and rehabilitation. Physical therapist combine the use of differents techniches, including shock waves, hydrotherapy, electrotherapy, cryotherapy, kinesiotape and deep dry needling. The aim of this work is to verify the most recent evidence of the therapies combined with the conventional treatment of physical therapy in spasticity. Methodology: A bibliographic review was carried out using PeDRO, PubMed and Punto Q databases, about ;effects of shockswave, electrotherapy, hydrotherapy, kinesiotape, dry needling and cryotherapy for the treatment of spasticity Resulsts: Once the search was done, a total of 588 results were obtained. After applying the inclusion criteria and discarding the repeated articles, they were reduced to 129. Finally, after further analysis, a final selection of 48 papers was made. Conclusion: Shock waves, kinesiotape and electrotherapy (TENS and FES), proved to be the most effective for the treatment of spasticity. However, the lack of homogeneity in the application of the differents therapies does not provide enough scientific evidence to include them in clinical practice, without raising doubts about their efficacy.

[es] Introducción: La espasticidad es un signo clínico, que se manifiesta en múltiples patologías del sistema nervioso central, y afectan en gran medida a la calidad de vida de los pacientes. Comprende un tratamiento integral, que abarca farmacología, cirugía y rehabilitación El tratamiento fisioterapéutico de este signo, combina el uso de diferentes técnicas entre las que se incluyen las ondas de choque, la hidroterapia, la electroterapia, crioterapia, vendaje neuromuscular y punción seca.. El objetivo de este trabajo es comprobar la evidencia más recientes de las terapias que se combinan al tratamiento convencional de la fisioterapia neurológica en la espasticidad. Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica sobre el efecto de las ondas de choque, la electroterapia, la hidroterapia, el vendaje neuromuscular, la punción seca y la crioterapia; para el tratamiento de la espasticidad. Por medio de las bases de datos PubMed, PEDro y Punto Q. Resultados: Una vez realizada la búsqueda se obtuvo un total de 588 resultados. .Después de aplicar los criterios de inclusión y descartar los artículos repetidos, se redujeron a 129. Por último, tras un análisis más profundo se hizo una selección final de 48 artículos. Conclusión: Las ondas de choque, el kinesiotape y la electroterapia (TENS y FES), demostraron ser las más efectivas para el tratamiento de la espasticidad. Sin embargo, la falta de homogeneidad en la aplicación de las distintas terapias, no aporta suficiente evidencia científica como para incluirlas en la práctica clínica, sin suscitar dudas en su eficacia.