BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] El present treball és el manual de l'assignatura "Teoria i Pràctica del Condicionament Físic" que, impartida pel Departament de Didàctica de l'Expressió Musical i Corporal de la Universitat de Barcelona (Facultat de Formació del Professorat), forma part del pla d'estudis de la diplomatura de "Mestre Especialista en Educació Física". El seu principal objectiu és proporcionar als futurs mestres els coneixements necessaris per al correcte desenvolupament de la condició física dels seus alumnes, entesa com un dels continguts de l'Educació Física de l'etapa primària (6 - 12 anys).

[es] El presente trabajo es el manual de la asignatura "Teoría y Práctica del Condicionamento Físico" que, impartida por el Departamento de Didáctica de la Expresión Musical y Corporal de la Universidad de Barcelona (Facultad de Formación del Profesorado), forma parte del plan de estudios de la diplomatura de "Maestro Especialista en Educación Física". Su principal objetivo es proporcionar a los futuros maestros los conocimientos necesarios para el correcto desarrollo de la condición física de sus alumnos, entendida como uno de los contenidos de la Educación Física de la etapa primaria (6 - 12 años).
[ca] L'anàlisi retrosintètica ha esdevingut una eina imprescindible per abordar la Síntesi Orgànica. Seguint les pautes marcades per Woodward i Corey, veritables mestres de la síntesi orgànica del darrer segle, es presenten les idees fonamentals de l'anàlisi retrosintètica amb exemples que demostren la seva potencialitat. En darrer terme, aquest material està pensat per oferir una via d'entrada al món de la Síntesi a alumnes que cursen estudis de doctorat.

[es] El análisis retrosintético constituye hoy en día un recurso imprescindible para abordar la Síntesis Orgánica. Siguiendo la estela de Woodward y Corey, verdaderos maestros de la síntesis orgànica del último siglo, se presentan las ideas fundamentales del análisis retrosintético con algunos ejemplos que demuestran su potencialidad. Este material está pensado para ofrecer una puerta de entrada al mundo de la Síntesis a alumnos que cursan estudios de doctorado.
[ca] El text és una guia d'aprenentatge per les classes teòriques i seminaris que recull el pla docent de l'assignatura "Psicodiagnòstic infantil i de l'adolescent". Per a cada tema del programa es proporcionen esquemes, resums i indicacions per el procés d'aprenentatge.

[es] El texto es una guía de aprendizaje para las clases teóricas y seminarios recogidos en el plan docente de la asignatura Psicodiagnòstic infantil i de l'adolescent. Para cada tema del programa se proporcionan esquemas, resúmenes e indicaciones para el proceso de aprendizaje.
[ca] S'aborden diversos aspectes de la por a parlar en públic: naturalesa, edat de començament i curs, freqüència, problemes associats, gènesis i manteniment, mètodes i instruments d'avaluació, i eficàcia del tractament psicològic i farmacològic. A més, es descriu detalladament un programa d'intervenció.

[es] Se abordan diversos aspectos del miedo a hablar en público: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se describe detalladamente un programa de intervención.
[ca] Els arxius sonors són un material sobre adquisició del llenguatge i la parla infantil. Estan constituïts per vint enregistraments orals d'una nena en un període que va de 0 a 3 anys. Inclou exercicis d'anàlisi dels components lèxic, semàntic i pragmàtic del corpus.

[es] Los archivos sonoros son un material sobre adquisición del lenguaje y del habla infantil. Están formados por veinte grabaciones orales de una niña entre los 0 y 3 años de edad. Y se incluye ejercicios de análisis de los componentes léxico, semántico y pragmático del corpus.
[ca] S'aborden diversos aspectes del trastorn per estrès postraumàtic: naturalesa, edat de començament i curs, freqüència, problemes associats, gènesis i manteniment, mètodes i instruments d'avaluació, i eficàcia i utilitat clínica del tractament psicològic i farmacològic. A més, es proporcionen guies per a aplicar els tractaments psicològics més eficaços.

[es] Se abordan diversos aspectos del trastorno por estrés postraumático: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.
[ca] Aquesta Web Quest, pensada per a l'assignatura de Direcció General i Estratègica de l'ensenyament d'Administració i Direcció d'Empreses, pretén que les estudiants siguin capaços de: -Relacionar els conceptes teòrics de la fase d'anàlisi estratègic amb una situació real d'actualitat. -Utilitzar i posar en pràctica les eines bàsiques de diagnòstic intern i extern. -Identificar com poden influir els diferents grups d'interès en la presa de decisions estratègiques. -Diferenciar i separar els nivells de formulació de l'estratègia empresarial. -Incidir en la capacitat de anàlisi i síntesi de diferents fonts d'informació empresarial. -Aprendre a utilitzar el vocabulari estratègic així com a redactar un informe de consultoria. Després de fer les tasques, seguir el procés i utilitzar els recursos que s'indiquen en aquest recurs didàctic, l'estudiant ha de: -prendre consciència que la pràctica l'ha conduït a aplicar, a un cas real i d'actualitat, els coneixements teòrics comentats i debatuts a classe. -haver desenvolupat certes habilitats i competències com ara el treball en equip, la recerca i selecció d'informació o la resolució de problemes, entre d'altres, que no hauria estat possible de treballar d'una altra manera.

[es] Esta Web Quest, pensada para la asignatura "Dirección General y Estratégica" de la titulación de Administración y Dirección de Empresas, pretende que los estudiantes sean capaces de: -Relacionar los conceptos teóricos de la fase de análisis estratégico con una situación real de actualidad. -Utilizar y poner en práctica las herramientas básicas de diagnóstico interno y externo. -Identificar como pueden influir los diferentes grupos de interés en la toma de decisiones estratégicas. -Diferenciar y separar los niveles de formulación de la estrategia empresarial. -Incidir en la capacidad de análisis y síntesis de diferentes fuentes de información empresarial. -Aprender a utilizar el vocabulario estratégico así como a redactar un informe de consultoría. Después de realizar las tareas, seguir el proceso y utilizar los recursos que se indican en este recurso didáctico, el estudiante deberá haber: -tomado conciencia de que la práctica lo ha conducido a aplicar, en un caso real y de actualidad, los conocimientos teóricos comentados y debatidos en clase. -desarrollado ciertas habilidades y competencias como el trabajo en equipo, la búsqueda y selección de información o la resolución de problemas, entre otros, que no habría sido posible trabajar de ninguna otra manera.
[ca] Aquesta publicació conté el material didàctic d'una part de l'assignatura "Mètodes Quantitatius de la Seguretat Social", i està dedicada a l'estudi de la vessant quantitativa de les prestacions que el sistema de la Seguretat Social espanyola inclou en el seu règim més important, el Règim General. Per a cada bloc de prestacions (maternitat, incapacitat temporal i risc durant l'embaràs, incapacitat permanent, jubilació, viduïtat i orfenesa) s'inclou un resum teòric, supòsits resolts i enunciats d'exercicis proposats.

[es] Esta publicación contiene el material didáctico de una parte de la asignatura "Métodos Cuantitativos de la Seguridad Social", y está dedicada al estudio de la parte cuantitativa de las prestaciones que el sistema de Seguridad Social español incluye en su régimen más importante, el Régimen General. Para cada bloque de prestaciones (maternidad, incapacidad temporal y riesgo durante el embarazo, incapacidad permanente, jubilación, viudedad y orfandad) se recoge un resumen teórico, supuestos resueltos y enunciados de ejercicios propuestos.
[ca] L'objectiu principal del projecte és facilitar l'adquisició de coneixements sobre la importància que té proporcionar una informació de qualitat al pacient en general i en geriatria en particular. Aquest aspecte té una considerable importància donat l'augment de la població geriàtrica que potencialment pot ser pacient i té necessitat d'utilització de medicaments. Està dirigit a l'ús racional i segur dels medicaments amb els indubtables avantatges que tot això suposa.

[es] El objetivo principal del proyecto es facilitar la adquisición de conocimientos sobre la importancia que tiene proporcionar una información de calidad al paciente en general y en geriatría en particular. Este aspecto tiene una considerable importancia dado el aumento de la población geriátrica que potencialmente puede ser paciente y tiene necesidad de utilización de medicamentos. Está dirigido al uso racional y seguro de los medicamentos con las indudables ventajas que todo ello supone.
[ca] Anàlisi de les implicacions de les hipòtesis de complexitat (no linealitat, caos) i no possibilitat arbitratge (equilibri, eficiència, non free-lunch) als mercats financers.

[es] Análisis de las implicaciones de las hipótesis de complejidad (no linealidad, caos) y no posibilidad de arbitraje (equilibrio, eficiencia, non free-lunch) en los Mercados Financieros.
[ca] En la darrera dècada s'han consolidat un conjunt de tendències en l'àmbit de la informàtica general que han afectat profundament les biblioteques. La popularització d'Internet, l'aparició de sistemes oberts i interoperables, la consolidació d'entorns gràfics i multimèdia o la implementació generalitzada de xarxes d'àrea local són algunes de les realitzacions del període. Tot plegat ha fet que les biblioteques hagin patit un canvi funcional important que les ha fet passar de ser simples dipositàries d'informació a difusores d'informació. També han variat l'entorn de treball i els serveis finals oferts als usuaris. Els sistemes integrats de gestió bibliotecària no han estat aliens a aquesta transformació i els que no s'han adaptat al nou entorn tecnològic reben avui la denominació legacy systems. En aquest article es descriuen les característiques dels sistemes existents al mercat en l'actualitat i es dibuixen les tendències de futur que, segons diversos autors, passen per la desaparició dels sistemes integrats de gestió bibliotecària que tradicionalment s'havien comercialitzat.

[es] En la última década se han consolidado un conjunto de tendencias en el ámbito de la informática general que han afectado a las bibliotecas profundamente. La popularización de Internet, la aparición de sistemas abiertos e interoperables, la consolidación de entornos gráficos y multimedia o la implementación generalizada de redes de área local son algunas de las realizaciones del citado periodo. Todo ello ha hecho que las bibliotecas hayan vivido un importante cambio funcional que las ha hecho pasar de ser simples depositarias de información a difusoras de información. También han modificado el entorno de trabajo y los servicios finales ofrecidos a los usuarios. Los sistemas integrados de gestión bibliotecaria no han sido ajenos a esta transformación y los que no se han adaptado al nuevo entorno tecnológico reciben la denominación legacy systems. En este artículo se describen las características de los sistemas existentes actualmente en el mercado y se dibujan las tendencias de futuro que, según diversos autores, pasan por la desaparición de los sistemas integrados de gestión bibliotecaria que se habían comercializado hasta la fecha.
[ca] L'objectiu d'aquest treball és l'exposició esquematitzada dels principals conceptes que ha d'adquirir un estudiant de l'assignatura d'Introducció a la Macroeconomia, amb la finalitat de que pugui ser utilitzat com a material docent complementari en l'explicació d'aquesta matèria, tant a la Llicenciatura d'Economia com a la Llicenciatura d'Administració i Direcció d'Empreses. Així, els dos primers temes tenen com a objectiu definir les principals magnituds macroeconòmiques que seran estudiades al llarg del curs i, amb aquesta finalitat, s'estudia la manera de comptabilitzar els principals agregats macroeconòmics. En el tercer i quart tema s¿analitza la vessant monetària de l'economia. Els dos següents temes es centren en l'estudi de les transaccions amb l'exterior, tant des d'un punt de vista real, com des d'un punt de vista monetari. La funció de producció agregada i el mercat de treball són objecte d'estudi en el tema 7. Finalment, els tres últims temes estan destinats a l'estudi d'alguns dels més importants models de determinació de la renda nacional d'equilibri: el model keynesià de 45 graus, el model IS-LM, i el model demanda agregada- oferta agregada.

[es] El objetivo de este trabajo es la exposición esquematizada de los principales conceptos que debe adquirir un estudiante en la asignatura de Introducción a la Macroeconomía, con la finalidad de que pueda ser utilizado como material docente complementario en la explicación de la citada materia tanto en la Licenciatura en Economía como en la de Administración y Dirección de Empresas. De ese modo, los dos primeros temas tienen como objetivo definir las principales magnitudes macroeconómicas que serán estudiadas a lo largo del curso y, con ese fin, se analiza la manera de contabilizar los principales agregados macroeconómicos. En el tercer y cuarto tema se analiza la vertiente monetaria de la economía. Por su parte, los dos siguientes temas se centran en el estudio de las transacciones con el exterior, tanto desde un punto de vista real, como desde un punto de vista monetario. La función de producción agregada y el mercado agregado de trabajo son objeto de estudio en el tema 7. Finalmente, los tres últimos temas se destinan al estudio de algunos de los más importantes modelos de determinación de la renta nacional de equilibrio: el modelo keynesiano de 45 grados, el modelo IS-LM, y el modelo demanda agregada-oferta agregada.
[ca] El text presenta els fonaments teòrics del Qüestionari Multifàsic de Personalitat de Minnesota i la seva adaptació espanyola. També presenta una guia per aprendre a interpretar els perfils de puntuacions, que s'utilitza a les classes pràctiques de l'assignatura Avaluació Psicològica.

[es] El texto presenta los fundamentos teóricos del Cuestionario Multifísico de Personalidad de Minnesota-2 y la adaptación española. También recoge una guía para aprender a interpretar los perfiles de puntuaciones, que se utiliza en las clases prácticas de Evaluación Psicológica.
[ca] S'aborden diversos aspectes del trastorn d'ansietat generalitzada: naturalesa, edat de començament i curs, freqüència, problemes associats, gènesis i manteniment, mètodes i instruments d'avaluació, i eficàcia i utilitat clínica del tractament psicològic i farmacològic. A més, es proporcionen guies per a aplicar els tractaments psicològics més eficaços.

[es] Se abordan diversos aspectos del trastorno de ansiedad generalizada: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.
[ca] Conté els guions dels 6 treballs de laboratori (corresponents a 3 crèdits) de l'assignatura "Instrumentació Física" (que en té un total de 9) de l'Ensenyament de Física de la Universitat de Barcelona. El temari dels treballs pràctics que es proposa cobreix bé les matèries tractades en l'assignatura, ajudant a l'estudiant en la seva comprensió, i fent possible que l'alumne manegui físicament aquells dispositius que estudia en les classes de teoria.

[es] Muestra los guiones de los 6 trabajos de laboratorio (correspondientes a 3 créditos) de la asignatura "Instrumentación Física" (que en total tiene 9) de la titulación de Física de la Universidad de Barcelona. El temario de los trabajos prácticos que se proponen cubre bien las materias tratadas en la asignatura, ayudando al estudiante en su comprensión, y haciendo posible que el alumno maneje físicamente aquellos dispositivos que estudia en las clases de teoría.
[ca] Aquest treball constitueix un estudi teòric de la cobertura necessària per a una cartera de bons mitjançant una cartera de forwards sobre bons. A partir de la variació del preu del bo i del forward quan diferents trams de la corba forward pateixen variacions infinitesimals, s'obté una formulació analítica dels ratios de cobertura per a bons teòrics de cupó continu. Seguidament, es veu com es pot estendre aquesta formulació al cas real de bons de cupó discret, tot obtenint fórmules senzilles per a calcular a la pràctica el nombre de forwards necessaris per a cobrir la cartera de bons.

[es] Este trabajo constituye un estudio teórico de la cobertura necesaria para una cartera de bonos mediante una cartera de forwards sobre bonos. A partir de la variación del precio del bono y del forward cuando distintos tramos de la curva forward sufren variaciones infinitesimales, se obtiene una formulación analítica de los ratios de cobertura para bonos teóricos de cupón continuo. A continuación se ve cómo esta formulación se puede extender al caso real de bonos de cupón discreto, obteniendo fórmulas sencillas para calcular a la práctica el número de forwards necesarios para cubrir una cartera de bonos.
[ca] Estat de la qüestió de diferents experiències i models de serveis bibliotecaris per a pacients pediàtrics fent èmfasi en l'existència, o no, de relació entre la biblioteca pública de referència i la biblioteca per a pacients.

[es] Estado de la cuestión de diferentes experiencias y modelos de servicios bibliotecarios para pacientes pediátricos destacando la existencia o no de relación entre la biblioteca pública de referencia y la biblioteca para pacientes.
[ca] Problemes Clau de Disseny d'Experiments i Anàlisi de Dades: part II", és el segon títol d'una col·lecció de problemes resolts dirigida als estudiants de Biologia. Aquest segon títol permet al alumne aprofundir en els dissenys de dos i tres factors fixos. Aquest manual, com l'anterior, conté problemes resolts que pretenen d'ajudar l'alumnat en la consolidació dels coneixements necessaris sobre la matèria.

[es] Problemes Clau de Disseny d'Experiments i Anàlisi de Dades: part II", es el segundo título de una colección de problemas resueltos dirigida a los estudiantes de Biología. Este segundo título permite al alumno profundizar en los diseños de dos y tres factores fijos. Este manual, como el anterior, contiene problemas resueltos que pretenden ayudar a los alumnos en la consolidación de los conocimientos necesarios sobre la materia.
[ca] El text és una guia d'aprenentatge per les classes teòriques i els seminaris de l'assignatura Avaluació Psicològica. Presenta les bases teòriques i la composició de l'escala i una guia per la realització de les pràctiques: presentació de casos pràctics, exemples de correcció i interpretació de les puntuacions.

[es] El texto es una guía de aprendizaje para las clases teóricas y los seminarios de la asignatura Evaluació Psicològica. Presenta las bases teóricas y la composición de la escala y una guía para la realización de las prácticas: presentación de casos prácticos, ejemplos de corrección e interpretación de las puntuaciones.
[ca] A partir del visionat de dues escenes de la pel·lícula Tiempos Modernos de Charles Chaplin, on es parodia la incorporació a les fàbriques de la línia de muntatge, aquest cas d'estudii permet als estudiants analitzar les característiques dels sistemes productius en sèrie: producció en massa d'unitats molt estandaritzades en permetre el flux continu de processament, moviments repetitius i rutinaris per part dels treballadors o l'eliminació de tot temps morts. Per tant, es tracta bàsicament d'un recurs didàctic dissenyat per als estudiants de Direcció de la Producció de l'ensenyament d'Administració i Direcció d'Empreses.

[es] A partir del visionado de dos escenas de la película Tiempos Modernos de Charles Chaplin, en la que se parodia la incorporación a las fábricas de la línea de montaje, este caso de estudio permite a los estudiantes analizar las características de los sistemas productivos en serie: producción en masa de unidades muy estandarizadas al permitir el flujo continuo de proceso, movimientos repetitivos y rutinarios por parte de los trabajadores o la eliminación de todo tiempo muerto. Por tanto, se trata básicamente de un recurso didáctico diseñado para los estudiantes de Dirección de la Producción de la titulación de Administración y Dirección de Empresas.
[ca] S'aborden diversos aspectes de la fòbia social: naturalesa, edat de començament i curs, freqüència, problemes associats, gènesi i manteniment, mètodes i instruments d'avaluació, i eficàcia i utilitat clínica del tractament psicològic i farmacològic. A més, es proporcionen guies per a aplicar els tractaments psicològics més eficaços.

[es] Se abordan diversos aspectos de la fobia social: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.
[ca] S'aborden diversos aspectes de les fòbies específiques: naturalesa, edat de començament i curs, freqüència, problemes associats, gènesis i manteniment, mètodes i instruments d'avaluació, i eficàcia i utilitat clínica del tractament psicològic i farmacològic. A més, es proporcionen guies per a aplicar els tractaments psicològics més eficaços.

[es] Se abordan diversos aspectos de las fobias específicas: naturaleza, edad de comienzo y curso, frecuencia, problemas asociados, génesis y mantenimiento, métodos e instrumentos de evaluación, y eficacia y utilidad clínica del tratamiento psicológico y farmacológico. Además, se ofrecen guías para aplicar los tratamientos psicológicos más eficaces.
[ca] Aquesta publicació conté el programa, la guia i la documentació necessària per a la realització de les tres pràctiques de l'assignatura "Intervenció en psicologia clínica i de la salut". Per a cadascuna de les pràctiques [1) l'entrevista inicial en la pràctica clínica, 2) entrenament en tèc-niques de respiració i relaxació aplicada i 3) entrenament en parlar en públic], es presenta el material i la guia didàctica per a la realització de l'activitat pràctica i de l'informe, quan així es requereixi.

[es] Esta publicación contiene el programa, la guía y la documentación necesaria para la realización de las tres prácticas de la asignatura "Intervención en psicología clínica y de la salud". Para cada una de las prácticas [1) la entrevista inicial en la práctica clínica, 2) entrenamiento en técnicas de respiración y relajación aplicada y 3) entrenamiento en hablar en público], se presenta el material y la guía didáctica para la realización de la actividad práctica y del informe, cuando así se requiere.