BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The objective of this paper is to propose a software development methodology for the degree works in the specialty of Computer Systems Engineering, through analytical and investigative study. Interview techniques were applied to a group of software developers, and the survey technique was applied, which was applied to students and teachers of the Faculty of Computer Science. Which allowed to collect certain characteristics of the existing methodologies, in such a way that they are adaptable and easy to execute for the scenario that is handled in the career and the knowledge that the students have when using a methodology of development in their projects. As a result of the work, a hybrid methodology called XPRUM is presented, which consists of four phases, which integrates the XP and Scrum methodology, which allows to conduct the software development process in the titration works. Promoting the use of the tool presented by the Kanban Methodology, which allows the control of processes and their activities.

[es] El objetivo del presente trabajo es proponer una metodología de desarrollo de software para los trabajos de titulación en la especialidad de Ingeniería en Sistemas Computacionales, mediante el estudio analítico e investigativo. Se aplicaron técnicas de la entrevista a un grupo de desarrolladores de software, además se empleó la técnica de la encuesta, que fue aplicada a estudiantes y docentes de la Facultad de Ciencias Informáticas. La cual permitió recabar ciertas características de las metodologías ya existentes, de forma tal que sean adaptables y fácil de ejecutar para el escenario que se maneja en la carrera y el conocimiento que poseen los estudiantes al emplear una metodología de desarrollo de software en sus proyectos. Como resultado del trabajo, se presenta una metodología hibrida denominada XPRUM, la cual consta de cuatro fases, que integra la metodología XP y Scrum, que permiten conducir el proceso de desarrollo de software en los trabajos de titulación. Promoviendo el uso de la herramienta que nos presenta la metodología Kanban, que permitirá el control de los procesos y sus actividades.
[en] With this study, we expect to understand some conceps as "martyr" or "martyrdom" from the use of the hagiographic texts, especially the Saint Servando and Saint German's hagiographic legend, who lived, supposedly, between the third and fourth centuries. Also, with this investigation we will try to know if they truly lived when the legend says to us, if they were judged by Viator. Nevertheless the hagiographic legend has led to the emergence a kind of linkage between the Cadiz's population and their Holy Patrons.

[es] Con este estudio pretendemos entender algunos conceptos como el de mártir o el de martirio desde el uso de los textos hagiográficos, especialmente la leyenda hagiográfica de San Servando y San Germán, quienes supuestamente vivieron entre los siglos III d. C. y IV d. C. También, con esta investigación, intentaremos conocer si ambos mártires vivieron verdaderamente cuando nos lo muestra la hagiografía, si fueron soldados o incluso, si fueron juzgados por Viator. Sin embargo, la leyenda hagiográfica ha propiciado que surja un tipo de vínculo entre la Población de Cádiz y sus Santos Patronos.
[en] Formation based on values is a primordial aspect in the life of every human being. When these values begin to fade, due to the arrival of a modernity whose center is individual, the equilibrium of the society is affected. Hence, teachers operate as the key players for encouraging them through words and actions in the classroom: always reinforcing that the values are a guide to for orienting the life of human beings.This research was developed with a quantitative focused methodology. It sought the opinion of 431 Mexican public university students through a 19 items questionnaire about the practice of values of their professors. According to the data obtained, the students assured to not have been enrolled in a subject related to values at the university. Regarding teachers, despite being considered inspirational subjects that foster students to be better professionals, with certain frequency they are susceptible to break university norms and values.

[es] La formación basada en valores es un aspecto primordial en la vida de todo ser humano y los docentes operan como un aspecto clave para lograr ese resultado influyendo mediante las palabras y acciones en el salón de clases. La investigación fue desarrollada con una metodología de enfoque cuantitativo, donde con la aplicación de un instrumento de 19 items a 431 alumnos pertenecientes a una universidad pública, se buscó conocer su opinión sobre la práctica de los valores en sus docentes. De acuerdo con los datos obtenidos, a pesar de ser considerados sujetos de inspiración en sus alumnos impulsándolos a ser mejores profesionistas, los profesores, con cierta frecuencia son susceptibles de quebrantar las normas y valores universitarios.
[en] A quick tour of the Sevillian kingdom during the 17th century, highlighting key issues in the development of artistic workshops and in the configuration of center-periphery/center-periphery relationships.

[es] Un rápido recorrido por el reino sevillano durante el XVII, resaltando cuestiones clave en el desarrollo de los talleres artísticos y en la configuración de las relaciones de centro y periferia/ centros y periferias.
[en] This work is based on an experience within the framework of a subject of the Degree of Tourism, in response to the low rate of approval. It proposes an analysis of the situation, and concludes with a proposal of qualification.

[es] Este trabajo se basa en una experiencia en el marco de una asignatura del Grado de Turismo, como respuesta al bajo índice de aprobados. Se propone un análisis de la situación, y se concluye con una propuesta de calificación.
[en] Currently, and overcome the traditional consideration of the popular edilicia in attention, only, to its plastic and picturesque values, the importance that the baroque vernacular civil buildings of Baja Extremadura shelters, from the historical, anthropological and cultural point of view, are being more and more taken into account in it study. The aim of this work lies in the need to value, through heritage interpretation, the baroque civil architecture of urban palaces and ancestral homes of many rural populations of low Extremadura, specifically those of the Commonwealth of the Campiña Sur, those that the highway N - 432 runs, so that later they are assumed like the most significant formal expression of a town and as testimony of the historical happening by means of tourist strategies.

[es] Actualmente, y superada la consideración tradicional de la edilicia popular en atención, únicamente, a sus valores plásticos y pintorescos, la importancia que las construcciones vernáculas civiles barrocas de la Baja Extremadura albergan, desde el punto de vista histórico, antropológico y cultural, están siendo cada vez más tenidas en cuenta en su estudio. El objetivo del presente trabajo radica en la necesidad de poner en valor, mediante la interpretación patrimonial, la arquitectura civil barroca de palacios y casas solariegas urbanas de numerosas poblaciones rurales de la Baja Extremadura, en concreto de aquellas de la Mancomunidad de la Campiña Sur por las que discurre la carretera N - 432, de manera que posteriormente sean asumidas como la expresión formal más significativa de un pueblo y como testimonio del devenir histórico mediante estrategias turísticas.
[en] Pecked crosses are usually found in association with a series of concentric circles made by borings in rocks which they divide into quadrants. Because these pecked crosses tend to be oriented towards the cardinal points, the archaeological literature has interpreted them as cultural elements linked to urban planning in ancient cities such as Teotihuacan or Alta Vista, Zacatecas, though it has also been argued that they are astronomical markers, or even evidence of interaction with Teotihuacan, or of the spread of cultural influences from that city towards northern Mexico. We discuss these explanation on the basis of information obtained in the Lerma River Basin of centralMexico, where findings include 50 pecked crosses located at 29 sites. We propose that the geographical distribution, diversity of forms and patterns, and the absence or association of pre-Hispanic cultural elements, reveal the existence of distinct cultural traditions of astronomical observation and flow of information between, central Mexico and the Lerma-Chapala- Santiago Basin.

[es] Las cruces punteadas o pecked cross generalmente son círculos concéntricos trazados por una serie de horadaciones en la roca y divididos en cuadrantes por una cruz orientada a los puntos cardinales. La literatura arqueológica los considera elementos culturales ligados con la planeación urbana de ciudades antiguas como Teotihuacan o Alta Vista, Zacatecas; también han sido considerados como marcadores astronómicos e incluso evidencia de interacción o influencia cultural desde Teotihuacan hacia el norte de México. Este trabajo presenta la información obtenida en la cuenca del Río Lerma en la porción central de México, los resultados obtenidos incluyen unas 50 cruces punteadas ubicadas en 29 sitios. Proponemos que la distribución geográfica, la diversidad de formas y trazos así como los elementos culturales prehispánicos (ausentes o asociados) revelan la existencia de distintas tradiciones culturales de observación astronómica y flujos de información entre el centro de México y la cuenca Lerma-Chapala.
[en] The increase number of families that need care is producing animportant transformation regarding care services. In this article the working conditions of care service providers either throughthe domestic services special working relationship or through thedomestic care services linked to public dependence systems isanalysed. This study shows precarious working conditions,thatimpact women mainly, many of them immigrants. After thisdiagnosis, it is important to think about the measures that need to be taken in order to improve these working conditions and with them the improvement of the care services provided. In order to develop thesemeasures,we needto consider a holistic view of labour, gender and immigration policies

[es] Se está produciendo una transformación importante respecto de los cuidados. Cada vez son más numerosas las familias que necesitan de ellos. En este artículo se analizan las condiciones de trabajo de quienes prestan los cuidados a través de la relación laboral especial al servicio del hogar, así como las de quienes prestan el servicio de atención a domicilio, en el marco del sistema de dependencia. Dicho análisis pone de manifiesto una situación laboral precaria que afecta principalmente a mujeres, muchas de las cuales son inmigrantes. Tras ese diagnóstico es preciso reflexionar acerca de que medidas resulta necesario adoptar para mejorar dicha situación y con ello la atención a los cuidados y para hacerlo es preciso tener en cuenta un enfoque amplio desde las políticas laborales, de género y de extranjería.
[en] The use of new technologies in higher education is now a basic instrumental skill for students. However, there are few available sources to help university professors to choose the right applications for their classes. This pedagogical proposal is based on a selection of applications of interest for teachers and students in policy analysis which aims to maintain the balance between pedagogy and technology. These applications are designed to develop skills related with the public policy cycle, along with transversal issues like policy actors, institutions, ideas and territoriality. Each application is evaluated according to three variables: it must be free-of-charge, accessible and stable. The paper also includes some comments about their graphic interface and operability.

[es] El uso de nuevas tecnologías en la universidad es hoy en día una competencia instrumental básica para los estudiantes. Sin embargo, es poco frecuente que se oriente a los docentes en el mundo de las aplicaciones informáticas. Esta propuesta pedagógica se basa en una selección de aplicaciones que pueden ser de interés para el análisis de políticas públicas e intenta mantener cierto equilibrio entre pedagogía y tecnología. Dichas aplicaciones permiten trabajar diferentes competencias relacionadas con el ciclo de políticas públicas y con temas más transversales como los actores, las instituciones, las ideas y la territorialidad de la acción pública. Cada aplicación es evaluada en función de su gratuidad, su accesibilidad y su estabilidad –además de introducir comentarios sobre su interfaz gráfico y su manejo–.
[en] This paper analyzes the relationship established between the permanent architecture and the ephemeral ornaments in sacred spaces on the occasion of the religious festivities in honor of new saints and beati during the Andalusian Baroque. For this purpose, the source will be the descriptions of the festivities printed for these occasions during the second half of the seventeenth century and the first half of the eighteenth century. The aim of this work is to study the way in which the stable architecture of the temple is res- pected, the rhetoric of variety and wit, and the correspondence between verbal and visual language. To do so, metaphors, comparisons, aesthetic judgments and reiterations in names and adjectives used, will be analyzed, which allow us to delve into the cultural meaning of the ephemeral ornament in the Andalusian society of the time.

[es] Analizamos en este trabajo las relaciones que se establecen entre la arquitectura permanente y los adornos perecederos en los espacios sacros con motivo de las festividades religiosas en honor a nuevos beatos y santos durante el Barroco andaluz. Para ello emplearemos como fuente el material proporcionado por las descripciones festivas impresas para estas ocasiones durante la segunda mitad del siglo XVII y la primera mitad del XVIII. El objetivo de este trabajo será estudiar el modo en que se respeta la arquitectura estable del templo, la retórica de la variedad y el ingenio y la correspondencia entre el lenguaje verbal y el visual. Para ello observamos metáforas, comparaciones, juicios estéticos y reiteraciones en nombres y calificativos empleados, que permiten profundizar en el significado cultural del adorno efímero en la sociedad andaluza de la época.
[en] Valdés Leal was an artist of his time, with a great talent that allowed him to travel through the most extensive territories of creativity. His school was in the theater, where he learned what, given his excellence, allowed him to complete an exceptional career.

[es] Valdés Leal fue artista de su tiempo, con un gran talento que le hizo transitar por los más extensos territorios de la creatividad. Tuvo en el teatro su escuela, donde aprendió lo que, dada su excelencia, le permitió culminar una trayectoria excepcional.
[en] Education is an essential element in generating processes of struggle for dignity within territories, particularly when understood as a cultural and liberatory process, as emphasized by authors such as Paulo Freire and Herrera Flores. In areas of social exclusion, education encompasses various approaches and perspectives, yet the educational system is often shaped hegemonically within a neoliberal context that applies homogeneous and universal educational models. However, as Freire argues, education as a practice of freedom is a dynamic, context-driven construction that must emerge from the heterogeneity of territories to foster processes that prevent social and human exclusion. In this sense, development and education could be defined as human rights—emancipatory cultural processes aimed at achieving human dignity.

[es] La educación es un elemento esencial para generar procesos de lucha por la dignidad en los territorios, si se la entiende como un proceso cultural y de liberación, según explicitan autores como Paulo Freire y Herrera Flores. En zonas de exclusión social, la educación presenta diferentes enfoques y vertientes, y el sistema educativo se configura de forma hegemónica en un contexto neoliberal que aplica modelos educativos homogéneos y universales. Sin embargo, como señala Freire, la educación como práctica de libertad es una construcción dinámica y de contexto que debe partir de la heterogeneidad de los territorios para generar procesos que impidan la exclusión social y humana. En este sentido, el desarrollo y la educación podrían definirse como derechos humanos, como procesos culturales emancipadores hacia la dignidad humana.
[en] He arches we see in the Baroque architecture of New Spain have such varied and rich forms that, to the careful observer, they give the impression of looking at drapes carved in stone. This article is an invitation to consider the possibility that those who commissioned or made them intended to imitate curtains. Curtains, cloaks, and canopies had an important symbolic function as representations of the sky and, from a formal perspective, manifested the movement, luxury, wealth, drama, and theatricality of Baroque art.

[es] Los arcos que podemos mirar en la arquitectura barro-ca de la Nueva España muchas veces tienen formas tan variadas y ricas que dejan en un observador cuidado-so la impresión de estar mirando cortinas talladas en piedra. Este ensayo es precisamente una invitación a reflexionar acerca de la posibilidad de que la intención de los autores, patronos y propietarios haya sido esa, es decir, representar cortinajes. Las cortinas, los mantos y los doseles tuvieron una gran importancia desde el punto de vista simbólico, pues son representaciones del cielo y, desde el punto de vista formal, cumplen con los principios de movimiento, lujo, riqueza, dra-matismo y teatralidad del arte barroco.
[en] We examine consumer bargaining behaviour in three different countries, Austria, Brazil, and Italy, to provide cross-cultural insights with respect to bargaining intentions, processes, and outcomes. In contrast to previous research, we find that customers bargain for hedonic fulfilment rather than the achievement of a discount. Satisfaction with bargaining outcomes also mediates the relationship between hedonic motivation and intention to bargain. Our results suggest that retailers should enrich customer-shopping experiences by activating their hedonic motives to bargain beyond merely signalling a willingness to negotiate discounts, warranties, and additional services. We identify bargaining intention as a new tool for retailers to increase customer satisfaction in the purchase proces

[es] Analizamos el comportamiento de negociación de los consumidores en tres países: Austria, Brasil e Italia con el fin de aportar ideas sobre intenciones, procesos y resultados de la negociación desde una perspectiva cross-cultural. A diferencia de investigaciones previas descubrimos que los consumidores negocian por motivos hedónicos antes que por la consecución de un descuento. Además, la satisfacción con los resultados de la negociación media la relación entre la motivación hedónica y la intención de negociar. Los minoristas deberían enriquecer la experiencia de compra de los clientes activando sus motivaciones hedónicas en lugar de negociar descuentos, garantías o servicios adicionales. Identificamos la intención de negociar como una nueva herramienta para incrementar la satisfacción del cliente en el proceso de compra.
[en] In this paper, we study the sculptors of the Sevillian School of the seventeenth century who worked in or for Lima. Among the artists who did not travel to the capital of viceregal Peru, we analyze pieces attributed to Juan Martínez Montañés, Francisco de Ocampo, Juan de Mesa or Alonso Cano. In the case of those who did travel to the ancient City of Kings, we examine works of art attributed to Martín Alonso de Mesa, Pedro de Noguera, Luis Ortiz de Vargas, etc. Their style, technique, composition, and iconographic models were disseminated not only in Lima but also throughout all of the overseas territories. In this way, we can establish connections between the Sevillian School of the seventeenth century and sculptors born in Latin America.

[es] En el presente trabajo abordamos el estudio de los escultores de la escuela sevillana del siglo XVII que trabajaron para o en Lima. De los autores que no viajaron a la capital del Virreinato del Perú, se analizan piezas adscritas a Juan Martínez Montañés, Francisco de Ocampo, Juan de Mesa o Alonso Cano. En el caso de los que sí acudieron a la antigua Ciudad de los Reyes, se examinan obras de Martín Alonso de Mesa, Pedro de Noguera, Luis Ortiz de Vargas, etc. Su estilo, técnica, composiciones y modelos iconográficos se difundieron no sólo por Lima, sino por todos los territorios de Ultramar. De ese modo se pueden establecer las conexiones existentes entre la escuela hispalense del Seiscientos y los escultores nacidos ya en Hispanoamérica.
[en] The sets of liturgical vestments for the feast of the Immaculate Conception constitute an important chapter of the Spanish sumptuary textile arts of the 19th and 20th centuries. The genesis and development of this Spanish privilege of using the color blue in the context of the Western liturgy and of the Spanish traditions themselves in relation to this chromatic tonality, which was, as is well known, forbidden by the Council of Trent for liturgical use, is therefore analyzed.

[es] Los conjuntos de ornamentos litúrgicos destinados a la fiesta de la Inmaculada Concepción constituyen un capítulo importante de las artes textiles suntuarias españolas de los siglos XIX y XX. Se analiza, por tanto, la génesis y el desarrollo que fundamentó este privilegio español de usar el color azul en el contexto de la liturgia occidental y de las propias tradiciones españoles en relación a esta tonalidad cromática que fue, como es bien sabido, prohibida por el Concilio de Trento para uso litúrgico.
[en] This paper deals on the transfer of a part of the artistic production in Seville to Cadiz during the second half of the seventeenth century, due to the economical, commercial and social development of the former and due to the art market crisis in Seville around 1680 and to the decadence of its harbour. On this purpose, the paper gathers and analyses different data about the painters and sculptors from Seville who settled down in Cádiz during this period. As conclusion, it proposes to link the appeal exercised by the city and its port with the activities of these artists as dealers on the American market, as well as on general market. We point out to the reader that this paper is an updated adaptation translated from French to Spanish of a precedent one on the painter Bernabé de Ayala (Jerez, c. 1625/post. 1689).

[es] En este trabajo se estudia la transferencia a Cádiz de una parte de la actividad artística de Sevilla durante la segunda mitad del siglo XVII a raíz del desarrollo económico, comercial y social de aquélla y de la decadencia del puerto de ésta, así como de la crisis de su mercado artístico hacia 1680. Así, se recogen, analizan y relacionan diversos datos sobre varios pintores y escultores sevillanos que se trasladaron a Cádiz en este período. En conclusión, se propone la hipótesis de enlazar la atracción ejercida por la ciudad y su puerto con la implicación de estos artistas en el mercado americano, así como en el comercio en general a través del que lograron diversificar sus actividades económicas. El autor advierte al lector que esta contribución es en parte una adaptación, puesta al día y traducida del francés al castellano, de un trabajo precedente sobre el pintor Bernabé de Ayala (Jerez, c. 1625/post. 1689).