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[en] Using the example of the great staircase, one of the most important ceremonial rooms in palatial buildings in the early modern period, this article aims to investigate clients' attitudes in relation to France and Italy in the Holy Roman Empire during the first half of the 18th century. This was partly a political phenomenon but it was also linked to travel and the theoretical treatises that may have contributed to the formation of Germanic architectural culture through the prism of these two countries. Some significant cases are analysed from manuscript and printed sources, and in particular the key role of the texts of Leonhard Christoph Sturm. Between 1700 and 1750, reference to France and Italy declined in the Empire.

[fr] À travers l'exemple des escaliers d'honneur, l'une des pièces d'apparat les plus importantes dans les édifices princiers à l'époque moderne, cet article vise à étudier les enjeux du positionnement des maîtres d'ouvrage par rapport à la France et à l'Italie dans le Saint-Empire romain germanique durant la première moitié du xviiie siècle. Ce phénomène relevait en partie du contexte politique, mais était également lié aux voyages et aux traités théoriques qui ont pu contribuer à former la culture architecturale germanique au prisme de ces deux pays. Quelques cas significatifs sont analysés à partir de sources manuscrites et imprimées, en particulier le rôle clé des textes de Leonhard Christoph Sturm. Entre 1700 et 1750, le caractère incontournable de la référence à la France et à l'Italie dans l'Empire a eu tendance à s'atténuer.
[en] Restored in 2010 by the Cinémathèque française from a nitrate print in its film collection, the Riddle of Rhodesia stands out in many ways. Invisible for a long time, this print is a remnant of an ephemeral period relating to a technological process change. It is also unusual to find a print belonging to this geographical origin in the film fund of the Cinémathèque française. Moreover, a colonial point of view and the attitudes of an era have also been restored thanks to the new print. The Riddle of Rhodesia illustrates the creation of an imaginary that conceals the native heritage of Great Zimbabwe, thus sustaining the belief that African man was not really part of History.

[fr] Restauré en 2010 par la Cinémathèque française à partir d'une copie nitrate issue de ses collections, the Riddle of Rhodesia est une curiosité à bien des égards. Au moment de son identification et de son catalogage, la copie nitrate sonore et teintée de The Riddle of Rhodesia, considérée comme disparue, a suscité un vif intérêt. Une origine géographique peu commune parmi les titres des collections de la Cinémathèque française, des procédés couleur et sonore rarement réunis sur un même support en font un vestige d'une période courte relative à une évolution des techniques. Dans le même temps, le regard et le témoignage d'une époque se sont aussi trouvés restaurés. Avec the Riddle of Rhodesia on assiste à la fabrication d'un imaginaire qui occulte un patrimoine autochtone tel que le Grand Zimbabwe. Temps révolus où l'on prétendait que l'homme africain n'était pas assez entré dans l'Histoire ?
[en] As in other realms of creative and professional endeavour, women had a hard time making their entry into the fields of architecture and the decorative arts. In 1925, the international exhibition of modern decorative and industrial arts held in Paris helped draw attention to the work of some of these women artists who suddenly seemed to be appreciated on a par with their male colleagues. But the development of this relatively significant degree of consideration remained under the sway of stereotypical and traditional notions about the gendered division of tasks and of work. We must now go beyond these notions, to measure more fairly the achievements of these women artists and the part played by the 1925 exhibition in the long process of giving their work appreciation as heritage. Based on an inventory study presently under way, this article takes a closer look at the remarkable careers of five of these pioneering women artists, Speranza Calo-Séailles (1885-1949), Pauline Peugniez (1890-1987), Valentine Reyre (1889-1943), Charlotte Chauchet-Guilleré (1878-1964) and, last but not least, Lucienne Heuvelmans (1881-1944).

[fr] Comme dans d'autres domaines artistiques et professionnels, les femmes ont intégré avec difficulté le champ de l'architecture et des arts décoratifs. En 1925, l'Exposition internationale des arts décoratifs et industriels modernes de Paris contribue à mettre en lumière leur travail. Elles semblent soudain y être regardées à l'égal des leurs collègues masculins. L'émergence de cette relative considération reste toutefois tributaire d'une conception stéréotypée et traditionnelle de la répartition sexuée des tâches et du travail, qu'il s'agirait de transgresser, et qu'il convient d'interroger afin de mieux saisir le parcours de ces artistes et le rôle de l'Exposition dans la (longue) marche vers la patrimonialisation de leur œuvre. Fondé sur une étude d'inventaire patrimonial en cours, cet article propose de retracer le parcours singulier de cinq de ces pionnières : Speranza Calo-Séailles (1885-1949), Pauline Peugniez (1890-1987), Valentine Reyre (1889-1943), Charlotte Chauchet-Guilleré (1878-1964) et enfin Lucienne Heuvelmans (1881-1944).
[en] The reform of the Algerian education system, implemented since 2003, adopted a new tendency towards an eclecticism that proves active. This consists of three methodological approaches including the project-based teaching as a part. The (co) construction of knowledge, in this process, is developed through the (co) achievement of a project issuing in a final product. The process leading to this product allows pupils to develop, both collectively and individually, knowledge and skills in action. In this article, we raised some questions on the reality of this active method in the 5th year in Algeria through a questionnaire survey. Our objective is to know how the project teaching is performed in classes. The project concerned by this study is the project n ° 02 entitled: "read and write a story".

[fr] La refonte du système éducatif algérien, mise en œuvre à partir de 2003, a adopté une nouvelle orientation vers un éclectisme qui se veut actif. Celui-ci se compose de trois approches méthodologiques dont la pédagogie par projet. La (co)construction du savoir, dans cette démarche, se fait par la (co)réalisation d'un projet qui se concrétise en un produit final. Le processus aboutissant à ce produit permet aux apprenants de développer, aussi bien collectivement qu'individuellement, des savoirs, des savoir-être et des savoir-faire dans l'action. Dans cet article, nous nous sommes posé quelques questions à propos de la réalité de cette méthode active en 5e année primaire en Algérie à travers une enquête par questionnaires. Notre objectif est de savoir comment la pédagogie de projet est-elle pratiquée en classe. Le projet concerné par cette étude est le projet n° 02 intitulé : " lire et écrire un conte ".
[en] The article aims to question the reactions in France to 'the largest investigation in journalism history'. Drawing on both an exhaustive study of press articles and a comparison with the Panama Papers, we show how the public denunciation has no impact on the accused ruling elites who argue that their practices are legal. This in turn calls into question the accusers' attitude: if the purpose of journalistic information is a form of denunciation with intended legal consequences, what happens when the 'accused' successfully assert that they are not prosecuted, apart from a few exceptions? The framing of the revelations and their follow-up seems to be caught between the evidence of a scandalous system and the trap of unfindable criminal misconduct. How can this lack of scandal be explained? The analysis does not provide a unique hypothesis but it raises several issues for consideration, from the accused elites' capacity of resistance to the structure of the journalistic universe and the lack of governmental reaction

[fr] L'article porte sur les réactions suscitées en France par la " plus grande enquête de l'histoire du journalisme " : les Pandora Papers. En tant que dénonciation publique posée par les membres du Consortium international des journalistes d'investigation, cette enquête visait à faire advenir des mobilisations à la hauteur de l'ampleur inédite des révélations au sujet des illégalismes fiscaux des classes dominantes à travers le monde. Or, ce double principe de causalité et de proportionnalité ne s'applique pas à la dynamique du scandale. À partir d'une analyse de la presse et d'une comparaison avec les Panama Papers, nous montrons comment l'accusation portée dans l'espace public glisse sur les élites dirigeantes qui font valoir la légalité de leurs pratiques, ce qui interroge en retour la démarche des accusateurs : si la finalité de l'information journalistique est une forme de dénonciation comportant des suites judiciaires, qu'en reste-t-il lorsque les accusés parviennent à faire valoir que, sauf exception, ils ne sont pas poursuivis ? La mise en scène de la révélation et de ses suites semble coincée entre l'évidence d'un système scandaleux et le piège de la faute pénale introuvable. Comment expliquer ce scandale qui ne prend pas ? L'analyse ne donne pas de clef unique d'interprétation mais ouvre des pistes de réflexion, des capacités de résistance des élites accusées à la structure de l'espace journalistique et à l'absence de relais de la part du gouvernement.
[en] This article suggests revising the notion of adaptation, in the thirties, in Lyon, by focusing not only on "competition" between the theater and the cinema but also on "exchange", "complementarity" and "mutual promotion". During this period, the press spreads widely the idea that the cinema, by turning more to the plays, the playwrights and the actors of the dramatic art, had caused harm to itself and theater. However, the movies adaptations of plays are going to make an important advertising for the théâtre des Célestins which registers again some these old plays with sometimes the actors of this movies. At the same time, the movies adaptations of plays are going to know an immense success with the public of Lyon in spite of bad criticisms.

[fr] Cet article propose de réexaminer la notion d'adaptation et de reprise, dans les années trente, à Lyon, non plus seulement en termes de " concurrence " entre le théâtre et le cinéma mais également en termes d'" emprunt ", de " complémentarité " et de " promotion mutuelle ". Durant cette période, la presse diffuse largement l'idée que le cinéma, en se tournant davantage vers le répertoire théâtral ainsi que vers les dramaturges et les acteurs de l'art dramatique, avait fait un tort considérable, non seulement à cet art, mais également à sa propre image. Pourtant, les adaptations cinématographiques de pièces de théâtre vont faire une importante publicité au théâtre des Célestins qui inscrit de nouveau certaines de ces pièces, avec régulièrement la présence de la vedette du film, à son programme. Parallèlement, les adaptations cinématographiques de pièces de théâtre vont connaître un immense succès auprès du public lyonnais malgré des critiques peu élogieuses.
[en] Science education takes place in a context where biotechnological breakthroughs and the interweaving of models borrowed from computer science, electronic engineering and chemistry pave the way for new possibilities in the study of life and bioengineering. We undertook an exploratory research project aimed at analyzing conceptual, epistemological and pedagogical postures of biology teachers in Québec's general and vocational colleges. We tried to understand if biology teachers integrate socioscientific issues (SSI) involving the living world in their classrooms and, if so, what are their goals and how do they proceed. We chose a focus group survey format in which we presented two short vignettes staging issues related to biotechnologies to "trigger" discussions amongst six volunteers. We conducted a qualitative content analysis of the focus groups' transcripts, and our results show that they address some SSI in their classes including those related to agribusiness which are the subjects of an innovative initiative. Their goals, when addressing SSI, are in line with their teaching strategies. They point out difficulties with working in an interdisciplinary way and point out the constraints of prescribed programs as an obstacle to integrating socioscientific issues involving the living world in their classrooms.

[fr] Dans le contexte où les percées biotechnologiques et le croisement de modèles empruntés à l'informatique, l'ingénierie électronique et la chimie ont ouvert la voie à de nouvelles possibilités dans l'étude et la " fabrication " du vivant, nous avons entrepris un projet de recherche exploratoire visant l'analyse des positions conceptuelles, épistémologiques et pédagogiques d'enseignants de biologie au collégial (Québec). Nous avons d'abord cherché à savoir si les enseignants intégraient des enjeux entourant le vivant dans leurs classes et, si oui, selon quels objectifs et selon quelles modalités. Nous avons choisi un format d'enquête de focus group dans lequel nous avons présenté deux courtes vignettes, mettant en scène des questions liées aux biotechnologies comme leviers de discussions, à six enseignants participant à l'étude. Les transcriptions des échanges de deux focus groups ont fait l'objet d'une analyse qualitative de contenu. Les résultats montrent qu'ils abordent certains enjeux en classe, dont ceux liés à l'agroalimentaire qui font l'objet d'une initiative innovante. Les objectifs évoqués pour aborder les enjeux entourant le vivant sont en accord avec les stratégies pédagogiques que les participants mobilisent en classe. Ils évoquent des difficultés pour travailler selon une approche interdisciplinaire et soulèvent les contraintes liées aux programmes prescrits comme obstacle à l'intégration d'enjeux entourant le vivant en classe.
[en] Since 1982, the residents of Iwaishima, tiny island in the west of the Seto Inland Sea, have opposed plans to build a nuclear power plant opposite them across the channel. Their motives: loss of fishing grounds, disfigurement of the landscape, environmental damage, changes to their way of life, and a high-level decision that was taken without any real concertation. But as a demographic minority in Kaminoseki (Yamaguchi Prefecture), they are unable to obtain a majority in the municipal council. Their strong community traditions (Kanmai festival, the kabu-uchi system of communal work, etc.), despite rural exodus, and their fishermen's tenacious defence of their rights over the marine area, have unified them.

[fr] Depuis 1982, les habitants d'Iwai-shima, petite île située dans la partie occidentale de la mer intérieure de Seto, s'opposent au projet de construction d'une centrale nucléaire prévue en face, de l'autre côté d'une passe. Leurs motifs : perte d'une zone de pêche, enlaidissement du paysage, endommagement du milieu, modification du mode de vie, décision venue d'en haut sans réelle concertation. Mais, démographiquement minoritaires au sein de la commune de Kaminoseki-chō (département de Yamaguchi), ils n'arrivent pas à obtenir une majorité en leur faveur au sein du conseil municipal. Leur forte tradition communautaire (fête de Kanmai, système kabu-uchi de travail collectif…), malgré l'exode rural, et la ténacité des pêcheurs forts de leurs droits sur l'espace maritime a favorisé leur union.
[en] This paper investigates the means of argumentation in familiar letters written by Chinese-speaking learners of French as a foreign language at B2 level. The letters are contrasted with those of native French speakers and native Chinese speakers representing a control group. The results show some contrasts between the native groups. We also see that the learners use some of the same argumentative strategies as the native French speakers, but we also attest to the influences of their native language in the choice of persuasive devices.

[fr] Cet article étudie les moyens d'argumentation dans les lettres familières rédigées par les apprenants sinophones du français langue étrangère de niveau B2. Les lettres sont contrastées à celles des francophones et des sinophones natifs représentant un groupe de contrôle. Les résultats montrent certains contrastes entre les groupes des natifs. Quant aux apprenants, on voit qu'ils utilisent en partie les mêmes stratégies argumentatives que les francophones, mais on atteste également des influences de leur langue maternelle dans le choix des procédés persuasifs.
[en] Since their discovery in 1866, the Solutré excavations have produced rich collections of artefacts from man of the Upper Palaeolithic (35 000 – 10 000 BC). The departmental Museum of Prehistory, built in the immediate vicinity of the archaeological excavation area, present the artefacts recovered from the prehistoric site. The neighbouring landscape, particularly the rock of Solutré, explains the artefacts presence below the rock and the museum architecture.

[fr] Découvert en 1866, le gisement préhistorique de Solutré a livré un abondant matériel archéologique témoin d'une très longue occupation humaine durant tout le paléolithique supérieur (– 35 000 à - 10 000 ans). Présentées aujourd'hui dans le Musée départemental de Préhistoire construit à proximité du site archéologique, les collections recueillies à Solutré entretiennent un lien très étroit avec le paysage avoisinant dominé par la roche de Solutré. Cet éperon calcaire de forme abrupte culminant à 393m conditionne à la fois la présence des vestiges préhistoriques en contrebas de la roche mais aussi leur mise en valeur sur le site de Solutré.
[en] The article presents new data on the history of a Mesoamerican musical instrument, which is a notched human bone used as a friction idiophone, today, held at the Pigorini Museum in Rome, Italy, where it is recorded as MNPE n. 4209. The documentary data allow for the reconstruction of the instrument's cultural biography along a time span of almost five centuries. Collected in the Mixtec Kingdom of Tututepec (Oaxaca, Mexico) during the 16th century, it passed through different Italian collections before reaching its present location in Rome toward the end of the 19th century. The text also analyzes how in its long historical journey through different contexts and regimes of value, the notched bone generated diverse sets of discourses on cultural otherness. It is argued that this discursive agency of the object is due to its enduring coevalness, a quality that allows ancient objects to be always contemporary and meaningful to different cultural audiences.

[fr] Cet article présente des données nouvelles sur l'histoire d'un instrument de musique mésoaméricain, un fémur humain à encoches, utilisé comme idiophone à friction, aujourd'hui conservé au musée Pigorini de Rome, sous le numéro d'inventaire MNPE n. 4029. Les données recueillies permettent de reconstituer la biographie culturelle de cet instrument sur près de cinq siècles. Cet objet fut collecté au xvie siècle dans le royaume mixtèque de Tututepec (Oaxaca, Mexico), et il est passé ensuite dans plusieurs collections italiennes avant d'atteindre l'endroit où il se trouve, à Rome, vers la fin du xixe siècle. L'article analyse également comment, au cours de son long voyage à travers différentes situations historiques et avec des régimes de valeur changeants, cet instrument de musique n'a cessé de susciter le développement de discours divers sur l'altérité culturelle. On avance aussi ici que l'agentivité discursive de l'objet est liée à sa " contemporanéité durable " (enduring coevalness), une qualité qui permet à des objets anciens de demeurer significatifs et actuels pour différents publics.
[en] In his 1978 book, "Ruins of the future", the sociologist of organizations and of communication Yves Stourdzé made a radical break with the science and technology forecasting work carried out in France since the end of the 1950s. His approach was to guide the work of the Center for Studies of Systems and Advanced Technologies (CESTA), an atypical think tank origi­nally modeled after the U.S. Office of Technnology Assessment, which he directed from 1982 to 1986. In this paper we will first trace the role, initial goals, and paradoxes of forecasting in France in the years 1960-1980, then going on to analyze the contributions of Yves Stourdzé and CESTA .

[fr] En 1978, dans un ouvrage intitulé Les Ruines du futur Yves Stourdzé, sociologue des organisations et de la communication, s'engage dans une réflexion prospective sur les sciences et technologies en rupture radicale avec les travaux de prospective réalisés en France depuis la fin des années 1950. Cette approche va nourrir les travaux du Centre d'Études des Systèmes et des Technologies Avancées (CESTA) qu'il dirigera de 1982 à 1986 ; un think tank atypique conçu initialement sur le modèle de l'Office of Technology Assessment (US). Dans cet article nous retracerons dans un premier temps les attendus, rôles et apories de la prospective des années 1960-1980 avant d'analyser les apports d'Yves Stourdzé et du CESTA.
[en] This introductory article presents several lines of thought about the topic of classification. Starting with statements of Henri Poincaré assimilating science and classification, we suggest to tackle the classificatory question by focusing on the scientific practice. Two mathematical examples are discussed—the first one relates to points of view of members of the group Bourbaki, while the second one describes works of the 19th century classifying the so-called "cubic" surfaces—, inviting us to carefully consider the interdisciplinary links existing in the issue of classification.

[fr] Dans cet article introductif, plusieurs pistes de réflexion sur le sujet de la classification sont présentées. En partant de déclarations de Henri Poincaré assimilant science et classification, nous proposons d'aborder la question classificatoire en nous concentrant sur la pratique des scientifiques. Deux exemples mathématiques sont ensuite examinés — le premier se rapporte à des points de vue de membres du groupe Bourbaki, tandis que le second a trait à des travaux classificatoires de surfaces dites " cubiques " datant du xixe siècle —, invitant notamment à considérer avec attention les relations interdisciplinaires pouvant exister autour des questions de classification.
[en] Poor weather conditions in 2012 did not lead to many new observations. The aerial exploration campaign consists of 34 drawings and 18 reports of discoveries that exclusively deal with ditch structures. Nevertheless, it was possible to continue processing data gathered in previous years; this uncovered a neolithic enclosure and also resulted in an overview of ancient sanctuaries photographed during aerial explorations.

[fr] Les mauvaises conditions météorologiques de 2012 ont entraîné peu d'observations nouvelles. La campagne de prospection aérienne se résume à 34 dessins et 18 déclarations de découvertes concernant uniquement des structures fossoyées. Cependant, le travail d'exploitation des données recueillies au cours des années précédentes s'est poursuivi ; il a permis l'identification d'une enceinte néolithique et a aussi abouti à une synthèse sur les sanctuaires antiques photographiés en prospection aérienne.