BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[de] Alle sind sich darüber einig, dass man bei der Arbeit lernen kann, wobei die Natur dieses Lernens manchmal schwer zu definieren ist. Es bedeutet, dass unförmliches Lernen im Laufe der beruflichen Aktivität erfolgt. Die hier vorgestellte Studie basiert auf die Analyse der bei Vertretungen geführten Diskussionen zwischen einem Krankengymnasten und seinem Vertreter. Die unförmlichen Dimensionen der Aktivität kommen erst in der Debatte zum Ausdruck. Die erste Bedingung dazu ist, dass eine Mitmach-Vorrichtung bei der Aktivität existiert, die zweite, dass der Vertreter sich in diese Richtung engagiert. Unsere Hypothese ist, dass der Gegenstand ihrer Formalisierung sich in den Übergang zwischen operativem und kognitivem Muster der Pflegeaktivität befindet. Zum Schluss lässt der Artikel einige Prozesse Revue passieren, die Gegenstand dieser Formalisierung sein können.

[en] It is agreed that we can learn in working, even though the nature of that learning might be difficult to define. It means that some informal learning occurs within the professional activities. The study herein is based on an analysis of the exchanges that occur between a physiotherapist and his substitute standing in for him. The non-formal dimensions of the activity stand out when they speak of it. The first condition is the existence of a structure to take part in the activity, the second condition is an mutual involvement of the substitute. We suggest here that what support their formalisation lies in the changing between operational model and cognitive model in treating patients. To finish the article looks through some processes that support this formalization.
[de] Die detaillierte Beschreibung und Bestimmung der fünf gegrabenen Fundstellen stützt sich auf die sie kennzeichnenden lithostratigraphischen Systeme und Bodensedimentphasen sowie auf die dort vorgenommenen sedimentologischen Untersuchungen (Granulometrie, Petrographie, Kalcimetrie, organische Stoffe und Tonmineralogie). Die Summe dieser Angaben vermittelt ein klares Bild über Ursprung, Bildung und Entwicklung des Karstsystems der Fundstelle Vinneuf sowie über die Lithostratigraphie der Oberflächenbildungen aller Fundstellen am nördlichen Vanne‑Ufer. Die in Vinneuf und Molinons vorgenommenen mikromorphologischen Untersuchungen haben eine Chronologie der bodenklimatischen Phänomene der beiden Stätten geliefert. Da die Pollenanalysen keine zusätzlichen Informationen erbracht haben, wurde die chronostratigraphische Einordnung der fünf Fundstellen vorwiegend anhand der Ergebnisse der Mikromorphologie der beiden Bezugsfundstellen erstellt.

[en] The five excavated sites were successively reviewed and defined according to the stratified lithic assemblies and the pedo‑sedimentological phases of which they were constituted. In addition, they were also subjected to a series of sedimentological analysis (granulometry, petrography, calcimetry, as well as the organic and mineralogical content of the clays). The synthesis of this data has allowed the characterisation of the origins, the deposition and the evolution of the karst system for the Vinneuf deposits, as well as for lithic sequences of the superficial formations common to the sites of the north bank of the Vanne. A chronology of the pedo‑climatic phenomenae was provided by the micromorphological analysis of the sites of Vinneuf and Molinons. In the absence of complementary indications provided by pollen analysis, the chronostratigraphical relations of these five deposits has been established primarily from the results of the micromorphology of the two reference sites.
[de] Die Reaktionen auf die Verleihung des Nobelpreises für Literatur an Peter Handke verdienen nicht, Debatte oder Streit genannt zu werden; schon gar nicht ging es um eine Auseinandersetzung um Handkes Schreiben und die literarische Eigenart seines kaum noch überschaubaren Werks. Entsprechend dürftig fielen die Kommentare und Stellungnahmen zu seiner Nobelpreisrede aus. Dabei ist die Form dieser Rede als Texthybrid kennzeichnend für die Entwicklung von Handkes Werk, das, weit ausgreifend in weltliterarische wie vor- und subliterarische Traditionen, immer welthaltiger wird, indem es die Konturen einer bislang so (noch) nicht wahrgenommenen Welt umreißt. Das Wahrnehmen des "Fast-Nichts" (Philippe Jaccottet) ist (s)eine Stärke, die aus der Fragilität kommt. Entsprechend unternimmt die folgende Analyse eine Mikrolektüre von Handkes Nobelpreisrede im Werkkontext.

[en] The reactions to the award of the Nobel Prize for Literature to Peter Handke do not deserve the name of debate or controversy. In any case, it was certainly not a debate about Handke's writing and the literary idiosyncrasy of his work, which is so extensive that it has become difficult to maintain an overview. The comments and statements on his Nobel Prize acceptance speech have been equally sparse. Yet the form of this speech, with its textual hybridity, is characteristic of the development of Handke's work, which, being deeply rooted in the traditions of world literature as well as in pre-literary and sub-literary traditions, is increasingly anchored in the world in that it outlines a universe that is not (yet) perceived in this way. The perception of "almost nothing" (Philippe Jaccottet) is a strength that comes from its fragility. Consequently, the proposed analysis undertakes a micro-reading of Handke's Nobel Prize acceptance speech in the general context of the work.
[de] Weil es als veraltetes Diplom galt, wurde das CAP (frz. Certificat d'aptitude professionnelle, Zertifikat für berufliche Qualifikation) zwischen 1985 und 1997 von einer Reihe von Maßnahmen betroffen, um es aus den beruflichen Schulen zu vertreiben. Diese Politik hat zum Rückgang dieses Diploms im französischen Schulsystem geführt. Doch mit der hohen Anzahl der Abschlusslosen, der anhaltenden Existenz von Ausführungsarbeiten und der Konkurrenz verschiedener beruflichen Qualifikationen hat das Ministerium für nationale Erziehung dann das CAP "neu gründen" wollen. Nach einer langsamen Umsetzung hat dieses Programm mäßige Ergebnisse erreicht. Seit Ende 2007 ist eine neue Politik zur "Renovation der Berufschule" eingeführt worden. Dem CAP kommt ein bedeutender Platz zu, aber mehrere Hindernisse stehen seinem Wiederaufblühen im Wege : die mangelnde Attraktivität des Diploms, seine fehlende Daseinsberechtigung in vielen beruflichen Sektoren sowie der Vorbehalt von manchen Teilnehmern des Schulsystems, die die Rückkehr des CAP als eine rückläufige Entwicklung betrachten.

[en] As the CAP (vocational training certificate) was considered an obsolete degree, it was subjected between 1985 and 1997 to a series of measures designed to remove it from vocational upper secondary schools. This policy caused a sharp in the French school system. In the face of the high number of students who left school without any qualifications, the French ministry of education sought to "revamp" the CAP. The results of this slowly implemented action programme were mixed. A new programme was established in the late 1987 to guarantee the "renewal of vocational courses". The CAP holds a major place in it but several factor undermine its development : unattractive degree for students, few raisons d'être in many professional activities, and the reluctance of some actors within the educational system that regard the new CAP as a step backwards.
[de] Bei drei aufeinanderfolgenden Grabungskampagnen des Inrap auf dem Gebiet der Gemeinde Bezannes (Departement Marne), einem südlichen Vorort von Reims, wurden insgesamt 209, mehrheitlich antike, Münzen geborgen. Die Grabungen wurden 2006 von R. Jemin und 2007-2008 von N. Achard-Corompt geleitet. Die Münzen stammen aus einem in römischer Zeit dicht besiedelten Sektor, zu dem mehrere Siedlungszonen (ländliche Siedlungen) und ein Gräberfeld gehören. Der Sektor wird zudem durch Gräben, Umfriedungen von Gehöften und ein bedeutendes Verkehrsnetz (Straße von Reims nach Épernay und von Reims nach Troyes) strukturiert. Nach einer allgemeinen Präsentation des Münzbestandes aus den unterschiedlichen Fundkontexten wird auf 85 Münzen aus einer großen als Abfallgrube genutzten und am Ende der Antike bald zugeschütteten Abbaugrube näher eingegangen. Dieses Ensemble erweist sich als ein interessantes Zeugnis des Münzumlaufes in Nordgallien zu Beginn des 5. Jh. n. Chr.

[en] Three successive excavation campaigns directed by Inrap in the municipality of Bezannes (Marne), a locality on the southern edge of Reims, have returned a total of 209 coins, mostly ancient. The operations were directed by R. Jemin in 2006 and N. Achard-Corompt in 2007-2008. The coins were found in a sector that was densely occupied during the Roman period, which includes several habitats (rural settlements) and a funerary area. The territory also features ditches, domestic enclosures and an important road network (the Reims-Épernay and Reims-Troyes routes). Following a presentation of the coins discovered in the various contexts, a batch of 85 coins, found in a large quarry pit converted to a rubbish dump and quickly filled at the end of Antiquity, is analysed in more detail. The batch provides interesting information on the currency circulation in northern Gaul at the start of the fifth century AD.
[de] Anhand der Analyse von Durs Grünbeins Gedichten im 1994 erschienenem Band Den Teuren Toten. 33 Epitaphe möchte folgender Beitrag untersuchen, wie der Körper oder der Leib dargestellt wird. Die Hybridität des lyrischen Korpus spiegelt die Zersplitterung der Leichen wider. Dank einer Dichtkunst, die an das Abjekte grenzt, wird die Hypermaterialität untersucht. Dabei spielt die Zerstückelung der Körper auf die Auflösung des postmodernen Menschen an. In einem neubarocken Gestus weisen die Carmina funebra auf den Tod von mittelmäßigen oder sogar unbedeutenden Individuen, die dem Begriff des "corps-plaies" (Körper-Wunde) von Jean-Luc Nancy entsprechen, indem die Leichen von der Gewalt unserer Gesellschaft zeugen. Grünbeins Lyrik stützt sich auf das antike Paradigma des Epikureismus und Stoizismus und setzt sich mit einer Metaphysik der Entzauberung bzw. der Desillusion auseinander: an den Epitaphen wird die transzendentale Obdachlosigkeit erkennbar. Manche elegischen Gedichte bringen dennoch ein Schwanken zwischen den Begriffen "Körper" und "Leib" zum Ausdruck, als würden sie den Dualismus zwischen Körper und Seele nicht gelten lassen, der in unserer zeitgenössischen Gesellschaft anscheinend sonst herrscht.

[en] This paper deals with the various representations of the body in Durs Grünbein's Den Teuren Toten. 33 Epitaphe (1994). The hybrid body of the poetical text can be seen as the mirror of the fragmentation of the bodies/ corpses that the whole collection of poems explores, emphasising their hyper-material dimension. In this poetics that comes close to abjection, the fragmented bodies reflect the falling to pieces of the post-modern subject. In a neo-baroque perspective, these carmina funebra lay bare the deaths of ordinary, even insignificant, individuals whose bodies can be equated with the "bodies made wounds" described by Jean‑Luc Nancy, becoming the places where all the violence of our societies is engraved and can be deciphered. In the wake of the antique traditions of epicurism and stoicism, Grünbein's poetry questions the metaphysical disenchantment that lies at the heart of a funeral eulogy which all transcendence seems to have deserted. However, the rare elegiac pieces appear to oscillate between the notions of Körper and Leib, seeming reluctant to fully acknowledge the dualism between body and mind mostly advocated by contemporary societies.
[de] Auf der Grundlage der Kriterien der sozialen Durchmischung für den Zeitraum 2004-2014 analysieren wir den Grad der sozialen Vielfalt in den "Collèges" (diese gehören in Frankreich zur Sekundarstufe, etwa 6. bis 9. Klasse, A.d.Ü.) des privaten und öffentlichen Sektors, und zwar ohne und mit ZEP-Einrichtungen (ZEP : Zone d'éducation prioritaire = prioritäre Bildungszone). Der Privatsektor ist bei den Schulen mit der stärksten sozialen Durchmischung sowie der stärksten sozialen Absonderung leicht überrepräsentiert. Auf vergleichbarem Niveau im Hinblick auf die soziale Durchmischung verzeichnen Privatschulen im Verhältnis weniger Schüler aus benachteiligten Verhältnissen. In den Schulen, deren Schüler und Schülerinnen vorwiegend aus "privilegierten Elternhäusern" kommen, fällt im privaten und öffentlichen Sektor – ZEP-Schulen ausgenommen – auf, dass die "besonders privilegierten Schüler" tendenziell unter sich bleiben.

[en] Based on social segregation indices for the period 2004-2014, we compare the level of social mixing at the middle school level between private schools and public schools in and out of priority education zones (ZEP). Private schools are slightly over-represented among the most "mixed" as well as the most "segregated" schools. At a given level of diversity, private schools receive relatively less disadvantaged social backgrounds pupils. Excluding ZEP schools, the most "segregated" schools have a tendency to separate students with advantaged social background and other students.
[de] Französische Nachschlagewerke und vor allem Du Haldes Description... de la Chine prägten die in deutschsprachigen Enzyklopädien des 18. Jahrhunderts enthaltenen China-Informationen nachhaltig. Die weitere Verarbeitung und Verbreitung von in Frankreich publizierten Arbeiten über China brachte jedoch zahlreiche Wechselwirkungen zwischen deutschen und französischen Enzyklopädien. Die Arbeiten deutscher Gelehrter und deren Rezeption in Frankreich wurden auch in französischen Enzyklopädien erwähnt – China-Beiträge deutscher Enzyklopädien wurden wiederholt zitiert und sogar ins Französische übersetzt. Diese Entwicklung fiel in die Zeit der von Frankreich ausgehenden Etablierung der Sinologie als akademisches Fach. Sowohl in Frankreich als auch in Deutschland traten Sinologen von Anfang an mit China-Beiträgen für Enzyklopädien in Erscheinung. Vor allem in Beiträgen zu chinesischer Sprache und Literatur gingen sie auch auf die Geschichte der Chinastudien in Europa ein – in deutschen Enzyklopädien fanden in diesem Zusammenhang auch die Chinesisch-Studien junger Deutscher im Paris der 1820er Jahre Erwähnung.

[en] French reference works and above all Du Halde's Description... de la Chine shaped the knowledge about China presented in eighteenth-century German-language encyclopaedias. However, the dissemination of French publications on China and their use by German scholars led to several interactions between German and French encyclopaedias. French encyclopaedias mentioned German works and their reception in France, they frequently quoted China-related entries of German encyclopaedias. In one case, these entries were translated into French. This development took place during the formative phase of sinology. From the very beginning, sinologists wrote China-related entries for encyclopaedias – in France as well as in Germany. Dealing with Chinese language and literature, they mentioned the history of Chinese studies in Europe. German encyclopaedias noted the Chinese language studies of young Germans in Paris during the 1820s.
[de] Der Artikel befasst sich mit den Auswirkungen der sozialen Aufnahme und der akademischen Aufnahme der Schüler auf die Effizienz und die Gleichheit der Schulsysteme. Verschiedene Sekundäranalysen der Daten aus Pisa 2000, 2003 und 2006 führen zu mehreren Feststellungen, die den Beauftragten der Erziehungspolitik eine Warnung sein sollten. Genauer gesagt zeigt der Artikel: Je mehr ein Land die Schüler nach sozialen und /oder akademischen Kriterien auf homogene Weise zusammenschließt:– desto größer wird der Gewinn für einen sozial schwachen Schüler sein, wenn er eine begünstigte Schule besucht;– desto größer wird der Verlust für einen begünstigten Schüler sein, wenn er eine Problemschule besucht;– desto größer wird der Leistungsunterschied zwischen den starken und den schwachen Schülern sein; – desto größer wird der Leistungsunterschied zwischen den begünstigten und den sozial schwachen Schülern sein;– desto größer wird der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Schulleistungen sein;– desto schwächer wird die Durschschnittsleistung im Lesen sein.

[en] The article tackles the issue of socially and academically joining students based on efficiency, and how fair the school systems are. Various secondary analyses of data from PISA 2000, 2003 2006 lead us to several findings that should highly concern some school policy makers. More precisely, this paper shows that the more a country turns to homogenous groups in terms of social or/and academic criteria:–the more underprivileged students benefit from privileged schools;–the more the gap from underprivileged students attending underprivileged schools widens;–the more the difference in achievement results between good and bad students is important;–the more the difference in achievement results between privileged and underprivileged students is important;–the more the link between social background and achievement results is strong;–the more the average results in reading are low and to a lesser extent.
[de] Die Forschung der letzten Jahrzehnte hat die Vielfältigkeit der päpstlichen Selbstdarstellungen vom 11. bis zum 13. Jahrhundert aufgezeigt. Reich an metaphorischer, symbolischer und ritueller Kreativität haben diese Selbstdarstellungen vor allem den Körper selbst des Papstes in den Mittelpunkt gestellt. Die dem Mäzenatentum gewidmeten Studien haben den zentralen Platz herausgestellt, den das pontifikale Rom innerhalb des europäischen Kunstpanoramas, insbesondere durch Künstler wie Pietro Cavallini, Jacopo Torriti und Arnolfo di Cambio, eingenommen hat. Besonders Innozenz III. und Bonifatius VIII. haben neue Strategien der Selbstdarstellung entwickelt, die in der aktuellen Forschung auf unterschiedlichen Ebenen untersucht wurde. Dieses bildnerische Programm hatte zum Ziel, die Papstfigur und seine Ambition, der "wahre Herrscher" zu sein, in die symbolische Nähe der Christusfigur zu stellen. Unter Bonifatius VIII. erlebt die Symbolik der päpstlichen Macht ihren Höhepunkt. Die Tiara wurde das Symbol der Spitze der Arche Noah, während die Statuen von Bonifatius die physische Selbstdarstellung des Papstes begründeten.

[en] Scholarship from the past decades has demonstrated that popes from the eleventh to the fourteenth centuries developed extremely elaborate modes of self-representation. Their metaphorical, symbolic and ritual creativity revolved around the central entity of the pope's body. Studies on artistic patronage have revealed the central role of papal Rome in the greater artistic landscape of Europe, due to the contributions of artists such as Pietro Cavallini, Jacopo Torriti, and Arnolfo di Cambio. The strategies of self-representation employed by Innocent III and Boniface VIII were particularly innovative and multilayered, as recent research has amply shown. Their objective was to affirm the symbolic parallel between the figure of the pope and that of Christ, and the former's claim to being the "true emperor." The symbolic vocabulary of papal power reached it most extensive form under Boniface VIII. The pope's tiara was equated with the summit of Noah's ark, and the statues of Boniface VIII provided a foundation for the physical self-representation of the pope.
[de] Die von der französischen Besatzungsmacht nach dem Waffenstillstand von 1918 durchgeführten politischen Säuberungen trafen ihre Opfer nicht nur in ihrer materiellen Existenz, sondern auch in ihrer Ehre, und das umso schmerzhafter zumal die Begründungen, auch schon zu dieser Zeit, juristisch eher zweifelhaft erscheinen.Eine kleine Anzahl von aus dem Amt Entlassenen, überwiegend Lehrer, versuchten ihre Rehabilitation zu erreichen. Die ersten Schritte wurden schon 1919 eingeleitet. Es waren Wiedereingliederungs-, Gehaltsnachzahlungs- und Rentennachzahlungsgesuche. Ab 1920 wurden sie einer "Kommission zur Überprüfung der Reklamationen entlassener Beamten" zur Begutachtung übergeben. Die meisten Anfragen wurden zurückgewiesen. Das Schicksal der Opfer der politischen Säuberung, war Thema der öffentlichen und politischen Diskussion und hat zu dem "elsässischen Unmut" beigetragen. Das Gesetz vom 20. März 1929, das einzig den Betroffenen vom Erlass des 7. Mai 1919 – und nicht denen, die in den ersten Monaten nach dem Waffenstillstand entlassen worden waren – erlaubte Einspruch vor einer Prüfungskammer zu erheben, entsprach nicht den Erwartungen. Spätere Initiativen der Abgeordneten Stürmel, Schuman und Meck prallten gegen eine Wand, vorwiegend auf haushaltsmäßigen Gründen. (trad. R. S.).

[en] The political cleansing of Alsace-Lorraine's civil servants by the French territorial occupation authorities after the 1918 Armistice victimized them not only in their daily life conditions but also int heir honour, all the more so as –even then– the grounds for such decisions were considered rather legally dubious. A handful of people who had been dismissed –in particular teachers– endeavoured to be rehabilitated as early as 1919. They claimed to be reintegrated and paid back the salary or pension they were entitled to. Starting in 1920, their claims were submitted for approval to a "commission examining claims of dismissed civil servants". Most of these claims were to be turned down. The status of the victims of this political cleansing fueled the political public debate and contributed to the "Alsatian malaise". The law voted on March 20th, 1929, which allowed only the victims, as defined by the May, 7th, 1919 order –excluding those revoked in the first months following the Armistice– to appeal to a disciplinary jurisdiction, fell short of expectations. Further procedures initiated by MPs Stürmel, Schuman and Meck were to hit the wall, mainly for financial reasons. (trad. P. B.).
[de] Die französische Premiere von Wagners Fliegendem Holländer erfolgte genau 50 Jahre nach der Dresdener Uraufführung von 1843. Nach Lille, Toulouse und Rouen wurde die Oper 1897 auch an der Opéra-Comique in Paris gespielt. Generell waren Wagners Werke bereits ab 1891 stark in Frankreich verbreitet und riefen immer wieder Polemiken hervor. Der Beitrag untersucht die französische Verbreitung dieses frühen Werks im Konzertsaal, auf der Bühne und in Verlagsprogrammen sowie seine Rezeption in der Presse und in Musikschriften von 1870 bis 1914. Die traditionellen Gesangsformen (Arie, Duett usw.) bilden beim Fliegenden Holländer immer noch das Grundgerüst der Struktur ; zugleich überrascht das Werk durch eine noch embryonale Verwendung von Leitmotiven. Vor diesem Hintergrund gelang es dem Werk nicht, sich bis zum Ersten Weltkrieg im französischen Opernrepertoire zu etablieren. Es vermochte die Kritiker und Komponisten kaum zu beeindrucken, welche sich mehr von Wagners reifen Werken angezogen fühlten, mit einigen Ausnahmen wie Étienne Destranges, der bereits in dieser Oper alle Reize und ästhetischen Prämissen der späteren Meisterwerke wahrnahm.

[en] The French premiere of Wagner's The Flying Dutchman occurred exactly fifty years after its world premiere in Dresden (1843). After Lille, Toulouse and Rouen the work was also presented at the Opéra-Comique in Paris (1897). In general, Wagner's works became more and more widespread in France since 1891 and often evoked controversies. This article is devoted to the French dissemination of this early work in concerts, on the stage and in publishers' catalogues as well as to its reception in the press and in music literature from 1870 to 1914. The traditional vocal forms (aria, duet etc.) are still at the core of this work ; at the same time, it surprises by an embryonal use of leitmotivs. Consequently, the work did not establish itself in French opera repertoire before World War I. It failed to impress critics and composers who felt more attracted by Wagner's mature works, with a few exceptions such as Étienne Destranges who detected all beauties and aesthetic premises of the later masterworks in this opera.