[en] The historical trauma of the Civil War has continued to affect the mainland culture. After the falsification of history and the collective amnesia that prevailed during the regime and the political transition respectively, the contest has become increasingly emphasized in the Spanish drama. This thesis examines from a historical and theoretical prism theatrical representation of the collective memory of the conflagration in more than 140 Spanish pieces between 1939 and 2009. It focuses on the removal of a theater that often uses the technique of implicit memory mount style 1936 conflict undiscovered specifically the role of remembrance in the assembly, to one that favors the explicit memory technique, which clearly portrays the role of mindfulness. Seen decades, 70 is the first decade in which the number of parts which employs explicit aesthetics becomes identical to that exploits the implicit style. So, after the first theoretical-historical chapter, the second chapter is devoted to the study of the 63 pieces written between 1939 and 1969, with particular attention to El tragaluz (1967) by Antonio Buero Vallejo, work begins the genre we call that of the meta-historical memory. This subgenre takes advantage of explicit memory resource to put into question the differences and similarities between a collective memory of a time and one other period as is pragmatic memory. When analyzing the aesthetics and themes of the 86 works that make up the third chapter highlights the emergence of pieces written in the twenty-first century, emphasizing particularly the consecration of the sub-genre of historical meta-memory

[es] El trauma hist?rico de la Guerra Civil no ha dejado de repercutir en la cultura peninsular. Despu?s de la tergiversaci?n de la historia y la amnesia colectiva que primaban durante el r?gimen y la transici?n pol?tica respectivamente, la contienda ha cobrado cada vez m?s relieve dentro de la dramaturgia espa?ola. Esta tesis examina desde un prisma hist?rico-te?rico la representaci?n teatral de la memoria colectiva de dicha conflagraci?n en m?s de 140 piezas espa?olas entre 1939 y 2009. Se centra en la mudanza de un teatro que suele recurrir a la t?cnica de la memoria impl?cita el estilo de montar el conflicto de 1936 sin descubrir expresamente el rol de la remembranza en el montaje, a uno que favorece la t?cnica de la memoria expl?cita, la cual escenifica manifiestamente el rol de la retentiva. Visto por decenios, los a?os 70 es la primera d?cada en la que el n?mero de piezas que emplea la est?tica expl?cita llega a ser id?ntica al que se aprovecha del estilo impl?cito. As?, despu?s del primer cap?tulo te?rico-hist?rico, el segundo cap?tulo, se dedica al estudio de las 63 piezas escritas entre 1939 y 1969, deteni?ndose especialmente en El tragaluz (1967) de Antonio Buero Vallejo, obra que principia el subg?nero que denominamos el de la meta-memoria hist?rica. Este subg?nero se aprovecha del recurso de la memoria expl?cita para poner en tela de juicio las divergencias y similitudes entre una memoria colectiva de una ?poca y otra de otro per?odo, como es la memoria pragm?tica. Al analizar la est?tica y tem?tica de las 86 obras que conforman el tercer cap?tulo, se pone de relieve la eclosi?n de piezas redactadas en los albores del siglo XXI, acentuando sobre todo la consagraci?n del subg?nero de la meta-memoria hist?rica