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[en] The liberating pedagogy of Paulo Freire, despite its wide dissemination, has not always been fully comprehended. To understand this theory in its revolutionary capacity, it is urgent to situate it where and when it was born, in a Latin American country, Brazil, during the 1950s and 1960s. As claimed by the Argentinian philosopher Enrique Dussel, Brazil, like many other countries situated in the "south of the world", has been victim (and subject) of colonization processes which situate themselves on the antipodes of modernity. This article consists of a theoretical reflection that aims to situate the educational thought of Paulo Freire as a quest for liberation, while also seeking to reflect about its contemporary pertinence after 50 years of its first formulation, a pertinence based on the many forms of oppression still operating in the 21st century.

[pt] A pedagogia libertadora de Paulo Freire, a despeito de sua ampla divulgação, nem sempre é devidamente compreendida em seus conceitos fundamentais. Para compreender esta teoria em seu potencial revolucionário é premente situá-la em seu local e em seu tempo de nascimento, um país latino-americano nos anos 50 e 60 do século XX, Brasil. Um país como tantos outros situados no "sul do mundo", vítimas (e sujeitos) do processo colonizador, o qual é o contraponto do processo modernizador, como assinala o filósofo argentino Enrique Dussel. O artigo consiste em uma reflexão teórica que objetiva situar o pensamento educativo freireano no contexto da necessária libertação, assim como refletir sobre sua contemporaneidade após 50 anos de sua formulação, uma vez que nos deparamos com os oprimidos do século XXI, razão pela qual ainda esta teoria se faz atual.
[en] ABSTRACT: Introduction: Different factors may be associated with the genesis and maintenance of pain symptoms in trauma. the underevaluation and undertreatment of acute pain in emergency units have called in an unqualified care, increasing morbidity and length of hospital stay. the objective of this investigation was to determine the factors associated with the level of pain on admission and at discharge in trauma. Methodology: Cross-sectional study with 92 trauma victims treated at an emergency unit in southern Brazil. the intensity and location of pain were assessed, respectively, through the numerical pain scale and body diagram. data were analyzed with the aid of non-parametric statistics. Results: The results showed that were associated with more severe pain on admission or discharge characteristics like being male, younger age, non-white skin color, companion presence, burn-like lesions, presence of drug prescription, analgesic administration intravenously and longer than 30 minutes for pain relief with pharmacotherapy. Conclusion: The imposition of protocols or algorithms of measurement and treatment of pain by health professionals in emergency units should consider these characteristics in order to provide a resolutive and quality care

[pt] RESUMO: Introdução: Diferentes fatores podem estar associados à gênese e manutenção do quadro álgico em vítimas de trauma. A subavaliação e o subtratamento da dor aguda nas unidades emergenciais têm acarretado em um atendimento desqualificado, aumentando a morbidade e o tempo de internação. O objetivo desta investigação foi verificar os fatores associados ao nível de dor na admissão e na alta em vítimas de trauma. Metodologia: Estudo transversal, realizado com 92 vítimas de trauma atendidas em uma unidade emergencial no Sul do Brasil. A intensidade e localização da dor foram avaliadas, respectivamente, por meio da escala numérica de dor e diagrama corporal. Os dados foram analisados com o auxílio de estatística não paramétrica. Resultados: Os achados demonstraram que estiveram associadas à dor mais intensa na admissão ou na alta características como: sexo masculino, idade mais jovem, cor da pele não branca, presença de companheiro, lesões do tipo queimadura, presença de prescrição medicamentosa, administração analgésica por via endovenosa e tempo superior a 30 minutos para melhora da dor com a farmacoterapia. Conclusão: A instituição de protocolos ou algoritmos de mensuração e tratamento da dor pelos profissionais de saúde nas unidades emergenciais deve considerar tais características a fim de se prestar uma assistência resolutiva e de qualidade.
[en] Abstract: In this article, our aim is to discuss secular and religious notions of everyday time experienced in different contexts of the Western Late Roman Antiquity. To analyze these notions, we examine works by "civil" authors such as Macrobius Ambrosius Theodosius and Decimus Magnus Ausonius, military authors like Ammianus Marcellinus and Vegetius, and ecclesiastical authors, including Augustine of Hippo, Caesarius of Arles, Ambrose of Milan, Aurelius Prudentius, and Isidore of Seville. Mindful of the idea of synchronization and differentiation between tradition and "innovations" advocated by James Ker (2023), and focusing on issues related to everyday time, we investigate how established social groups in the rural and urban spaces of the Western Roman world divided their festivities and activities throughout the days and nights.

[pt] Resumo: Neste artigo, temos como proposta debater noções laicas e religiosas do tempo cotidiano vivenciado em diferentes contextos da Antiguidade tardo-romana ocidental. Com o intuito de analisar essas noções, examinamos obras de autores "civis" como Macróbio Ambrósio Teodosio e Décimo Máximo Ausonio, autores militares como Ammiano Marcelino e, Vegécio, e autores eclesiásticos, entre eles, Agostinho de Hipona, Cesáreo de Arles, Ambrósio de Milão, Aurélio Prudêncio e Isidoro de Sevilha. Atentos à ideia de sincronização e diferenciação entre tradição e "novidades" defendida por James Ker (2023), e tendo como foco questões referentes ao tempo cotidiano, investigamos como os grupos sociais estabelecidos nos espaços rurais e nos espaços urbanos do ocidente romano dividiam as suas festividades e atividades ao longo dos dias e das noites.
[en] Introduction: In recent years the Acquired Immunodeficiency Virus (HIV) has become a major challenge for society due to the magnitude and extent of the damage caused to populations, especially adolescents. Objective: To analyze the contextual aspects of nursing care for adolescents in situations of vulnerability to HIV. Method: This is a narrative literature review with a search carried out in the databases Elsevier SciVerse Scopus, Scientific Electronic Library Online, Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences and Google Scholar, in the period of December 20, 2020 to January 20, 2021. The material was analyzed in accordance with the theoretical contribution proposed by Hinds, Chaves and Cypress, which indicates four layers of interrelated contextual relationships that better understand the phenomenon: immediate, specific, general and metacontextual. Results: Eight studies were selected, categorized into sub-themes according to each context: adolescents in a situation of vulnerability to HIV/Aids (immediate context); the insertion of adolescents vulnerable to HIV/Aids in Primary Health Care (specific context); nursing care for adolescents in situations of vulnerability to HIV/Aids in Primary Health Care (general context); and public policies aimed at adolescents in situations of vulnerability to HIV/Aids (metacontext). Conclusion: It can be concluded that understanding the phenomena allows for greater reflection on the reality studied in order to improve nursing care in the face of the problems encountered

[pt] Introdução: Nos últimos anos o Vírus da Imunodeficiência Adquirida (HIV) tornou-se um grande desafio para a sociedade pela magnitude e extensão dos danos causados às populações, em especial aos adolescentes.Objetivo: Analisar os aspectos contextuais da assistência de enfermagem aos adolescentes em situação de vulnerabilidade ao HIV. Método: Trata-se de uma revisão narrativa de literatura com busca realizada nas bases de dados Elsevier SciVerse Scopus, Scientific Electronic Library Online, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde e Google Scholar, no período de 20 de dezembro de 2020 a 20 de janeiro de 2021. O material foi analisado em acordo com o aporte teórico proposto por Hinds, Chaves e Cypress, que indica quatro camadas de relações contextuais inter-relacionadas que melhor compreendem o fenômeno: imediata, específica, geral e metacontextual. Resultados: Foram selecionados oito estudos categorizados em subtemas seguindo cada contexto: adolescente em situação de vulnerabilidade ao HIV/Aids (contexto imediato); a inserção do adolescente vulnerável ao HIV/Aids na Atenção Primária à Saúde (contexto específico); assistência de enfermagem a adolescentes em situação de vulnerabilidade ao HIV/Aids na Atenção Primária à Saúde (contexto geral); e políticas públicas voltadas para adolescentes em situação de vulnerabilidade ao HIV/Aids (metacontexto). Conclusão: Pode-se concluir que compreender os fenômenos permite uma maior reflexão sobre a realidade estudada com o intuito de melhorar a assistência de enfermagem diante dos problemas encontrados
[en] ABSTRACT: Objective: Evaluate the quality of care provided to women and children during cases of natural childbirth in municipal public maternity wards of the city of Natal/RN, Brazilian Northeast. Method: Across-sectional study, quantitative in two public hospitals with 314 puerperal women attending the period between April and July 2014. Results: The differences between the maternity wards were identified with regard to the provision of liquids orally (p=0.018), stimulus for non-supine position (p=0.002), existence of partograph (p=0.001), support or welcoming by health professionals (p=0.047) intravenous infusion (p<0.001), supine position (p<0.001), use of oxytocin (p<0.001), food and liquid restriction(p=0.002), and the fact that the touch is performed by more than one examiner (p=0.011). Assistance during the process of labor and birth showed better results in general for motherhood A. Conclusions:They become necessary to implement improvements and realignment of current obstetric model.

[pt] RESUMO: Objetivo: Avaliou-se a qualidade da assistência prestada à mulher e ao filho durante o parto normal nas maternidades públicas municipais da cidade de Natal/RN, Nordeste do Brasil. Método: Foi realizado um estudo transversal, quantitativo, em duas maternidades públicas, com 314 puérperas atendidas no período de abril a julho de 2014. Resultados: As diferenças entre as maternidades foram identificadas quanto ao oferecimento de líquidos por via oral (p=0,018), estímulo a posições não supinas (p=0,002), existência de partograma (p=0,001), apoio ou acolhimento pelos profissionais de saúde (p=0,047), infusão intravenosa (p<0,001), posição supina (p<0,001), uso de ocitocina (p<0,001), restrição hídrica e alimentar (p=0,002), e o fato de o toque ser realizado por mais de 1 examinador (p=0,011). A assistência prestada durante o processo de parto e nascimento apresentou melhores resultados, em geral, para a maternidade A. Conclusões: Fazem-se necessárias à implementação de melhorias e readequação do modelo obstétrico vigente.
[en] This contribution is an integrating vision that seeks to identify publications in national and international journals indexed on the Lilacs, Cihnal, SCIELO, Wilson, Bdenf databases in the period 2005-2009 that are related to the significanc of the pedagogical practices of teachers of nursing. Data were obtained for the 15 subjects under study. Among the varying focuses and approaches of teachers of nursing towards their teaching practices the study found that significant issues are related to experience in teaching knowledge of nursing; not being oreoared to be a teacher; enthusiasm; innovation and continuous learning throughout one's career as a nurse and teacher. The globalized world demands that teachers have certain skills to perform the task of a nurse, to be a teacher and that they have the teacher training to successfully engage in the teacher-learner process.

[pt] Trata-se de uma revisão integrativa que tem como objetivo identificar nas publicações de periódicos nacionais e internacionais indexadas nas bases Lilacs, Cihnal, Medline, Scielo, Wilson, Bdenf, no período de 2005-2009 dados relacionados ao significado da prática pedagógica para os docentes em enfermagem. Foram captados para o estudo 15 artigos. A partir das diversas abordagens e perspectivas dos enfermeiros docentes acerca de suas práticas pedagógicas evidenciou-se que os significados estavam relacionados à experiência em ensinar os saberes da enfermagem, despreparo para ser professor, entusiasmo, inovação e aprendizado constante na carreira de enfermeiro-professor. O mundo globalizado exige dos professores a articulação de diversas competências as quais articulam a prática de ser enfermeiro, a prática pedagógica, a prática docente e a capacitação pedagógica para que o processo de ensino-aprendizagem alcance o sucesso.
[en] ABSTRACT: The main target of this study was to develop and validate an observation system of the climate in group fitness classes (SOCA-AGF), as well to carry out a pilot implementation. A sample of 6 instructors from 2 activities (aquafitness and resistance training) with elderly people tested the functionality of the instrument. The observation system SOCA-AGF, which has 2 dimensions, 36 categories and 8 subcategories, showed reliability and validity.The results indicate that the observable behaviour of fitness instructors in group classes can be codified by using this instrument. We concluded that the SOCA-AGF shows fundamental fitness instructor behaviour aspects that influence the climatein groupfitnessclasses, therefore it can be used to study relevant aspects of the behavior that influences the class climatein different group activities, in the context of fitness and with different types of population.

[pt] O presente estudo teve como principal objetivo desenvolver e validar um Sistema de Observação do Clima de Aula em Aulas de Grupo de Fitness (SOCA-AGF) bem como realizar uma aplicação piloto do mesmo. Participaram no estudo 6 instrutoras de 2 atividades (hidroginástica e localizada), em população idosa, para testar a funcionalidade do instrumento. Verificou-se que o SOCA-AGF, constituído por 2 dimensões, 36 categorias e 8 subcategorias, apresentou fiabilidade e validade. Os resultados obtidos indicam que o comportamento observável dos instrutores de fitness, em aulas de grupo, poderá ser codificado recorrendo a este instrumento. Concluiu-seque o SOCA-AGF regista aspetos fundamentais do comportamento dos instrutores de fitness que influencia o clima em aulas de grupo e, como tal, poderá ser utilizado para estudar aspetos relevantes no âmbito do comportamento que influencia o clima de aula em diferentes atividades de grupo, no contexto do fitness, e em diferentes tipos de população.
[en] ABSTRACT: This study aims to provide the translation and the cultural adaptation of the Physical Education State Anxiety Scale (PESAS) in Portuguese, assess its psychometric properties, and investigate the effects of gender, age and extracurricular physical activity, on the different dimensions of PESAS (somatic anxiety, cognitive processes and worry). The sample comprised 496 students (221 male, 275 female) aged between 13 and 21 years (M =15.71, SD = 1.34). Confirmatory factor analysis confirmed the original factor structure of the scale. There was appropriate factorial validity of the 3-factor structure (somatic anxiety, cognitive processes and worry). Female students reported higher levels in the dimensions of anxiety, in comparison to boys. Students who practiced extracurricular physical activity revealed lower levels of cognitive processes and worries/fears. Age negatively correlated with cognitive processes and somatic anxiety. These findings support the use of the Portuguese version of PESAS and provide additional information about state anxiety in school physical education.

[pt] RESUMO: O presente estudo tem como objetivos a tradução e adaptação transcultural do PESAS para Português, assim como, verificar as suas propriedades psicométricas e investigar o efeito do sexo, idade e atividade física extraescolar nas dimensões do PESAS (ansiedade somática, processos cognitivos e preocupações/receios). A amostra foi constituída por 496 alunos (221 rapazes e 275 raparigas) com idades compreendidas entre os 13 e os 21 anos (M =15,71, DP = 1,34). A análise fatorial confirmatória confirmou uma apropriada validade fatorial para a estrutura multidimensional original de 3 fatores (processos cognitivos, ansiedade somática e preocupações/ receios). As alunas reportaram níveis significativamente superiores nas dimensões de ansiedade em comparação aos rapazes. Os alunos praticantes de atividade física extraescolar revelaram menores níveis de processos cognitivos e preocupações/receios. A idade associou-se negativamente com os processos cognitivos e a ansiedade somática. Estes resultados suportam a utilização da versão portuguesa do PESAS e revelam novas evidências sobre a ansiedade-estado no contexto da educação física escolar.
[en] The Rubio notebooks are educational materials that have been widely disseminated to schools in Spain since 1959. In this work, the existing collection of notebooks at the Center for Studies on Educational Memory (CEME) of the University of Murcia has been used. The research focuses on Rubio's arithmetic notebooks, studying its characteristics and evolution during the 60 years since its appearance, classifying them into six periods according to its edition. The stability of the arithmetic operations learning practices, the permanence of the contents between epochs 2 to 5, the decrease in the number of proposed operations and the increase in the illustrations have been verified. It has also been verified that, in the renewal of the notebooks, especially commercial aspects and not criteria based on the Didactic of Mathematics have influenced.

[pt] Os cadernos Rubio são um material escolar amplamente difundido na Espanha desde 1959. Neste trabalho, a coleção existente de cadernos no Centro de Estudos sobre Memória Educacional (CEME) da Universidade de Múrcia foi usada. A pesquisa se concentra nos cadernos aritméticos de Rubio, estudando suas características e sua evolução durante os 60 anos desde seu surgimento, identificando seis vezes em sua comercialização. Foram verificadas a estabilidade das práticas de aprendizado de operações aritméticas, a permanência do conteúdo entre as épocas 2 a 5, a diminuição do número de operações propostas e o aumento das ilustrações. Também foi verificado que, na renovação dos cadernos, aspectos comerciais e não critérios baseados na Didática da Matemática influenciaram acima de tudo.
[en] Abstract: he aim of this study was to verify which are the technical indica- tors that diferentiate the winning teams from losers in the New Basketball Brazil (NBB) and in each of the seven seasons analysed. he speciic objec- tive was to verify in the discriminant analysis the efect of normalizing the technical indicators by the number of attacks. he sample consisted of 1912 matches of seasons between 2008 and 2015 of the NBB. he successful rate of the discriminant function was closely to 82%, without substantial diference between the analysis with the normalized and non-normalized technical indicators. he indicators that discriminate the winner team from loser in were defensive rebounds and assists. Other indicators related to the two and three points shoot were found in diferent seasons.

[pt] O objetivo deste estudo foi veriicar quais são os indicadores técni- cos que diferenciam as equipes vencedoras de perdedores no Novo Basquete Brasil (NBB), e em cada uma das sete temporadas analisadas. O objetivo especíico foi veriicar na análise discriminante o efeito de normalizar os indicadores técnicos pelo número de ataques. A amostra foi composta por 1912 jogos de temporadas entre 2008 e 2015, da NBB. A taxa de sucesso da função discriminante foi perto de 82%, sem diferença substancial entre a análise com os indicadores técnicos normalizados e não normalizados. Os indicadores que discriminam as equipes vencedoras das perdedoras foram os rebotes defensivos e as assistências. Outros indicadores relacionados com os arremessos de dois e três pontos foram encontrados em diferentes tem- poradas.
[en] ABSTRACT: Resilience is an important construct in sport because athletes must constantly withstand a wide range of stressors to attain optimal performance. Te aim of this study was to analyse how the resilient profle infuences the recovery-stress levels of competitive athletes. Participants were 235 subjects (126 males and 109 females, M age = 20.7 years, SD = 4.3) who practiced diferent sports. Tey were evaluated on two occasions coinciding with the beginning of the last competitive mesocycle and after the most important competition of the season. Recovery-stress and resilience levels were studied by using the Spanish adaptations of the Recovery-Stress Questionnaire for Athletes (RESTQ-Sport) and the Resilience Scale. Resilience related positively to recovery factors and negatively to stress factors of the RESTQ-Sport. No signifcant diference was observed in resilience scores between evaluations performed during the last mesocycle or competition, but values for the diferent RESTQ-Sport stress factors increased during the second evaluation. Athletes with high resilience attained higher scores in recovery factors and lower scores in stress factors. Our results suggest that a higher level of resilience infuences positively recovery-stress processes

[pt] RESUMO: Resumo: Resiliência é um constructo que é importante no esporte porque atletas devem enfrentar em uma base contínua para uma grande variedade de estressores para atingir o desempenho ideal. O objetivo deste estudo foi analisar como o perfl resiliente infuencia os níveis de estresse-recuperação dos atletas competitivos. Os participantes foram 235 individuos (126 homens e 109 mulheres), com idades entre 15 e 35 anos (idade M = 20,7 anos, SD = 4.3) que praticavam esportes diferentes. Eles foram avaliados em duas ocasiões, coincidindo com o início do último mesocycle competitiva e após a competição mais importante da temporada. Níveis de recuperação-estresse e resiliência foram estudos pelas versões espanholas do Questionário de Recuperação-Estress para Atletas (RESTQ-Sport) e o Escala de Resiliência. Nenhuma diferença signifcativa foi observada no golo de resiliência entre avaliações realizadas durante a última mesocycle ou concorrência, mas os valores para os diferentes factores de estresse do RESTQ-Sport aumentaram durante a segunda avaliação. Resiliência foi associada positivamente a fatores de recuperação e negativamente ao factores de estresse do RESTQ-Sport. Atletas com alta resiliência atingiram escores mais altos nos fatores de recuperação e menor pontuação nos fatores de estresse. Nossos resultados parecem mostrar que níveis mais altos de resiliência parecen infuenziar positivamente os processos de recuperação- estresse.