BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest article s'ocupa de les relacions entre espai, política i identitat ètnica en funció dels sentits atribuïts al monument a Giuseppe Garibaldi de Bahía Blanca (Província de Buenos Aires, Argentina) per part de l'antifeixisme local. En particular, ens centrem en el procés de la seva construcció, i per fer-ho s'ha estudiat la premsa local, així com la documentació disponible a l'arxiu de la Sociedad Italiana de Socorros Mutuos de Bahía Blanca. Interpretem que el monument representa alhora una reivindicació identitària, una demostració d'hegemonia i una manifestació de resistència. En general, el nostre treball pretén contribuir al camp d'estudi dels monuments com a formes simbòliques espacials de la política, mitjançant l'anàlisi d'un cas que posa en joc les nocions d'identitat i poder, en funció de la localització, les dimensions i les pràctiques articulades al voltant del monument a Garibaldi.

[en] This article addresses the relationships between space, politics and ethnic identity based on the meanings given to the Giuseppe Garibaldi Memorial in Bahía Blanca (Buenos Aires Province, Argentina) by the local antifascism movement. Particularly, we focus on the process that led to the memorial's construction. To this end, we studied the local press, as well as documents housed in the archive of the Sociedad de Socorros Mutuos de Bahía Blanca. We observe that the monument represented at the same time an identity claim, a demonstration of hegemony and a manifestation of resistance. Our general aim is to contribute to the field of monument analysis as symbolic spatial forms of politics through the study of a case that brings into play notions of identity and power in relation to localization, dimensions and practices developed around the Garibaldi Memorial.
[ca] Els mitjans de comunicació són un element clau perquè els individus entenguin el món que els envolta i tenen el poder d'influir poderosament sobre les societats. Quant als col·lectius més minoritaris o vulnerables, a més, els mitjans tenen en la seva mà la capacitat d'ajudar-los a no ser invisibles ni discriminats. El treball present analitza la cobertura informativa de TV3 de quatre col·lectius minoritaris (la comunitat LGTBI+, les dones, els migrants i les persones amb discapacitat) en comparació a la televisió pública alemanya i la francesa.

[en] Mass media play a key role for individuals to understand the world they live in and they also hold a considerable amount of influence over societies. Furthermore, as far as the vulnerable and minorities are concerned, media also have the key to help them not to become invisible nor discriminated. The present work analyses how TV3 news broadcasts deal with four minority groups (the LGTBI+ community, women, migrants and the disabled) in comparison to the French and the German public broadcasters.
[ca] La dramatúrgia contemporània a Turquia tendeix a expressar el caràcter dual de la vida en aquest país. O, dit en altres mots, es fa ressò de la conciliació difícil -gairebé sempre infructuosa- de contraris: tradició i modernitat, Orient i Occident, Europa i Àsia, autoritat i llibertat, pares i fills, societat laica i societat religiosa, etc. No es tracta només d'una expressió temàtica, de la tria d'uns continguts; la dualitat es reprodueix també en la concepció formal dels textos. És a dir, que els nous dramaturgs turcs busquen una nova formalització -i descobreixen i assagen noves tècniques- amb l'objectiu que les idees, d'una banda, i les estructures i els procediments que les vehiculen, de l'altra, vagin d'acord (busquen d'establir una dialèctica entre forma i contingut). En aquesta recerca, curiosament, saben conciliar les troballes de la dramatúrgia contemporània occidental i els procediments de la pròpia tradició.

[en] Contemporary dramatic art in Turkey tends to state the dual nature of life in the country. Or, in other words, it echoes the difficult, and almost always unsuccessful, reconciliation of opposites: tradition and modernity, East and West, Europe and Asia, authority and freedom, parents and children, secular society and religious society, etc. This is not only about expressing the theme or about chosing the content; the dualty is also reproduced in the formal conception of texts. This means that new Turkish playwrights are searching for a newformalization -and reveal and try out new techniques- aiming for ideas, on the one hand, and the structures and means which convey them, on the other, to be harmonized (trying to establish a dialectic between form and content). In their endeavours they manage to reconcile the findings of contemporary Western drama and the means of their own tradition.
[ca] Pla de màrqueting i comunicació per a la marca Flos Intimates. Marca de llenceria intima nascuda a Barcelona amb disseny i producció nacional. A través del projecte, duem a terme una proposta de màrqueting i comunicació per assolir els objectius fixats mitjançant diferents accions. L'estructura seguida consta de tres fases: anàlisi de la situació i investigació del mercat, pla de màrqueting i pla de comunicació.

[en] Marketing and communication plan for the brand Flos Intimates. Intimate lingerie brand born in Barcelona with national design and production. Through the project, we will carry out a marketing and communication proposal to achieve the objectives set through different actions. The structure followed consists of three phases: market analysis and research, marketing plan and communication plan.
[ca] En el present treball s'exploren, mitjançant un qüestionari dissenyat ad hoc, algunes de les idees d'una mostra d'alumnes sobre radioactivitat en finalitzar el seu ensenyament obligatori. A més, s'estudia fins a quin punt aquestes idees es relacionen amb el tractament que sobre aquest tema fan els llibres de text i la premsa. Per a això, es revisen els continguts sobre radioactivitat en una mostra de llibres de text de 3r. d'ESO i s'analitza el tractament que aquests conceptes van rebre en una mostra de premsa digital durant l'accident en la central nuclear de Fukushima.

[en] Via ad-hoc questionnaire, this article explores some ideas students have about radioactivity at the end of their compulsory education. Moreover, it revises material on radioactivity taken from a sample of textbooks at a 9th grade level, as well as analyzes how these topics were addressed by a sample of newspapers after the accident at nuclear power plant in Fukushima. Finally, it studies, how students' ideas relate to those covered by textbooks and the newspapers.
[ca] Catàleg inventari de l'exposició La Miniatura-retrato en España, organitzada per la Sociedad Española de Amigos del Arte l'any 1916. Catàleg guia sense il·lustracions i de petit format ofert als visitants de la mostra. El text introductori de Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942) precedeix la relació de les peces que citen el nom de l'expositor o propietari

[en] Inventory Catalogue of the exhibition La Miniatura-retrato en España, organized by the Sociedad Española de Amigos del Arte in 1916. Small guide catalogue without illustrations offered to visitors . An introductory text written by Joaquín Ezquerra del Bayo (1863-1942), precedes the list of pieces with the name of the exhibitor or owner
[ca] Recerca que té com a focus Banksy, artista urbà de gran renom, que basa les seves obres en defensar causes desateses pel sistema i col·lectius invisibilitzats. Unes obres que són disruptives tan en forma com en contingut i que comparteixen similituds amb tècniques de publicitat i màrqueting. Aquesta recerca planteja la hipòtesi que la popularitat de Banksy sigui fruit de tècniques publicitàries, mitjançant l'anàlisi de la seva trajectòria artística, del paper de l'art i de les conseqüències de ser artista en el context actual, marcats per un sistema capitalista i per l'era digital, i potencialment

[en] Research about Banksy, a very well known urban artist, that creates art which defends unattended social issues and invisibilized collectives. He creates disruptive art that shares similarities with advertising and marketing techniques. The following research is based on the hypothesis that Banksy's popularity is due to advertising techniques and is concluded through the analysis of his artistic career, the role of art and the consequences about being an artist in a context marked by capitalism and the digital era and potentially influenced by marketing and advertising.
[ca] L'article revisa les investigacions que permeten fer una primera aproximació a un marc explicatiu que ajuda a entendre la potencialitat d'aprenentatge de l'activitat d'ensenyar per a qui la fa. Els resultats apunten que, com més complexa és l'activitat d'ensenyar, més oportunitats tenim d'aprendre ensenyant. El sol fet de pensar que ensenyarem als altres el que estem aprenent (encara que no ho fem) ens ofereix més oportunitats d'aprendre, que aprendre per a un mateix. L'aprenentatge s'incrementa si, a més, ho expliquem als altres. I més encara si l'explicació és bidireccional i els aprenents interactuen amb l'ensenyant, i li ofereixen oportunitats de construir el coneixement. Disposar d'un marc explicatiu d'aprendre ensenyant pot contribuir a desenvolupar una concepció d'ensenyar i aprendre més d'acord amb la societat del coneixement (en la qual tothom haurà d'ensenyar i aprendre al llarg de la vida) i a la incorporació de pràctiques que ofereixen oportunitats als estudiants d'aprendre ensenyant els seus companys i de promoure actuacions docents perquè els mateixos professors també aprenguin ensenyant els seus estudiants.

[en] This article gathers evidence to build a preliminary approach to a framework capable of explaining the possibilities of learning by teaching for the person who teaches. Results show that the greater the complexity of teaching activity, the more opportunities there are to learn by teaching. Merely believing that we will teach others what we are learning (even if we do not finally come to teach it) offers more opportunities to learn than the process of learning on one's own. Learning increases if contents are explained to others. Indeed, this is all the more so if such explanation is bidirectional and learners interact with the teacher, offering the latter opportunities to build reflective knowledge. This explanatory framework may help to develop a conception of teaching and learning that is more consistent with the knowledge society (in which everyone needs to learn and teach throughout their lives), as well as to foster the incorporation and extension of practices that provide opportunities for students to learn by teaching their peers, and to promote activities in order that teachers themselves may learn by teaching their students.
[ca] La població amb discapacitat física o orgànica és un col·lectiu en desenvolupament i poc estudiat en matèria social. Per això, i per causes personals, es va decidir estudiar com les persones amb discapacitat física o orgànica s'integren en el mercat laboral. Més específicament, l'objectiu és donar a conèixer quins són els factors que dificulten l'accés al mercat laboral a aquest col·lectiu. La recerca es durà a terme mitjançant tècniques qualitatives, més específicament s'han realitzat set entrevistes a diferents agents que intervenen en el mercat laboral i a les mateixes persones amb discapacitat física o orgànica. Els resultats principals han sigut que les dificultats amb què es troben són: barreres arquitectòniques, constant associació de baixes laborals a les persones amb discapacitat física o orgànica i l'assignació de funcions que no poden dur a terme per la seva condició física.

[en] The physical or organic population is a developing and poorly studied social collective. For this reason, and for personal reasons, it was decided to study how people with physical or organic disability integrate into the labour market. More specifically, the aim is to make known what factors hinder access to the labour market for this collective labour market. Research will be carried out using qualitative techniques, more specifically, seven interviews have been carried out on different actors involved in the labour market and on the same people with physical or organic disabilities. The main results have been that the difficulties they encounter are: architectural barriers, the constant association of labor casualties to people with physical or organic disability, and the assignment of functions they cannot perform because of their physical condition.
[ca] Utilitzant mètodes innovadors, explorem patrons de satisfacció amb el temps lliure en adults xilens. Mitjançant una anàlisi de classes latents, identifiquem quatre patrons de satisfacció diferents. Per mitjà de regressió logística multinomial, examinem els factors sociodemogràfics que determinen la probabilitat de pertànyer a l'un o l'altre d'aquests patrons. Els resultats mostren que l'edat és el principal factor que defineix aquesta probabilitat i que els més grans de 56 anys són els més propensos a pertànyer a la classe de major satisfacció. Aquesta conclusió és coherent amb les dades empíriques sobre la disponibilitat objectiva de temps lliure. Quant als ingressos, els individus del quintil 4 tenen menys probabilitats de pertànyer al grup de major satisfacció. No observem diferències en comparar homes i dones. No obstant això, sí que se n'observen en avaluar la intersecció entre el sexe i les condicions de viure en parella i tenir fills de 0 a 4 anys. Les nostres troballes qüestionen els patrons de paternitat en parelles heterosexuals a Xile i suggereixen que les dones en tals condicions tenen menys probabilitats de pertànyer a la classe de major satisfacció.

[en] We explore patterns of leisure time satisfaction among Chilean adults using innovative methods. Through latent class analysis, we identified four different satisfaction patterns. Using multinomial logistic regression, we examined the sociodemographic factors that determine the probability of belonging to one or another of these patterns. The results showed that age was the main factor defining this probability, with those over 56 years of age as more likely to belong to the highest satisfaction class. This finding is consistent with empirical data on objective time availability. Regarding income, individuals in Quintile 4 were less likely to be in the highest satisfaction group. We did not observe differences when comparing men and women. However, we observed differences when evaluating the intersection between sex and the conditions of living with a partner and having children aged 0-4 years. Our findings explore patterns of parenthood in heterosexual couples in Chile and suggest that women in such conditions are less likely to belong to the highest satisfaction class.
[ca] Malgrat que la cristal·lografia és molt present en el nostre entorn, i els mètodes cristal·logràfics s'utilitzen en molts àmbits, és una ciència complicada per molts científics i tecnòlegs. Un equip multidisciplinar ha desenvolupat una eina informàtica d'ús lliure per tal de facilitar l'aprenentatge i la comprensió de la simetria, un aspecte bàsic de la cristal·lografia, basada en diverses fitxes interactives en 3D. Aquesta eina ja s'ha començat a utilitzar amb èxit en certs graus universitaris.

[en] Although crystallography is very present in our surroundings, and crystallographic methods are used in many fields, it is a complicated science for many scientists and technologists. A multidisciplinary team has developed a free-to-use tool to facilitate the learning and understanding of symmetry, a basic aspect of crystallography. The tool is based on various 3D interactive files and is already being used successfully in university degrees.
[ca] El treball consistirà estudiar la relació que existeix entre les ciutats intel·ligents (Smart Cities) i el canvi climàtic a les ciutats europees més rellevants. Les ciutats a escollir seran Rotterdam, Copenhaguen, Londres, París i Barcelona.

[en] The work will consist of studying the relationship between smart cities and climate change in the most relevant European cities. The selected cities will be Rotterdam, Copenhagen, London, Paris, and Barcelona.
[ca] El present estudi ens proporciona una visió de la variació lèxica existent entre l'espanyol d'Amèrica i l'espanyol d'Europa enfocada a la traducció. Per una banda, a la part teòrica, mitjançant l'estudi de diverses obres d'especialistes com Moreno de Alba, López Morales, Rosenblat o Cabré, s'introdueix la variant de l'espanyol d'Amèrica; a més a més dels conceptes bàsics referents a la variació lèxica (americanisme, universalisme o exotisme) i les implicacions que aquestes diferències lèxiques poden suposar a la traducció. Per últim, es presenta la dicotomia entre la llengua general i els llenguatges d'especialitat. D'altra banda, a la part pràctica, mitjançant la realització i l'anàlisi del glossari, es demostren les implicacions que pot tenir la variació lèxica en la traducció, de manera que queda comprovada la necessitat de conèixer les diferents varietats de la llengua per a realitzar de manera adient una traducció

[en] The study provides an approach of the Spanish lexical variation related to translation. Firstly, in the theoretical proposal, through the analysis of different experts as Moreno de Alba, Moreno de Alba, López Morales, Rosenblat or Cabré, the author introduces an approach of the Latin American Spanish dialect, as well as different notions about the topic as Americanism, universalism or exoticism. Moreover, the consequences that lexical differences could imply in translation are included. At the end of this part, the dichotomy between general and specialised language is analysed. Secondly, in the practical proposal, the glossary and its exhaustive analysis demonstrate the implications that lexical variation could imply in translation as well as the importance of knowing the different dialects of the Spanish language to produce the best translations
[ca] L'adolescència es caracteritza per ser una etapa amb preses de decisions que poden tenir efectes a llarg termini i conseqüències en la salut mental. Un dels casos més il·lustratius és la decisió dels estudis posteriors a l'ESO i estudis superiors. El grup de recerca COGPRO de la UAB ha desenvolupat un conjunt d'eines informàtiques d'avaluació com a mètode d'orientació professional i acadèmica. Una d'elles, a més, funciona com a predictora de l'ansietat.

[en] Adolescence is characterized by being a stage with decision-making with possible long-term effects and consequences on mental health, the most common case being the decision of post-high school education. The UAB COGPRO research group has developed a set of informatic tools as a method of professional and academic guidance. One of them also works as a predictor of anxiety.
[ca] La Revista de Llengua i Dret, Journal of Language and Law, fidel al seu objectiu inicial de contribuir a la reflexió sobre l'ordenació jurídica i social de les llengües i al seu compromís amb la llengua catalana, ha decidit impulsar un monogràfic sobre llengües i escola que transcendeixi la mera reflexió circumstancial i proporcioni elements de reflexió i guies per a l'actuació en un context d'estrès per al model actual de conjunció lingüística. Aquest és el número que us proposem i que, sense ser exhaustiu, sí que reïx a combinar tot un seguit de temes candents que poden ser útils tant als gestors com als investigadors. Es tracta, doncs, d'un monogràfic interdisciplinari i amb una nodrida participació d'autors joves que explora alguns dels reptes del model lingüístic de conjunció des de perspectives i amb veus força diferents.

[en] In keeping with its initial objective of contributing to reflection on the legal and social management of languages and its commitment to the Catalan language, the Revista de Llengua i Dret, Journal of Language and Law has decided to publish a monograph issue on languages and education that goes beyond mere circumstantial reflection and provides thought-provoking ideas and guidelines for action in a context of stress for the current linguistic conjunction model. This is the issue that we are now offering you and, while it is not exhaustive, it combines an entire series of hot topics that may be useful to both agents and researchers. It is an interdisciplinary monograph issue with broad participation of young authors, which explores some of the challenges of the linguistic conjunction model from different perspectives and with very different voices.
[ca] El present estudi examina com la política exterior feminista (PEF) pot incorporar la interseccionalitat per abordar les complexitats de les relacions internacionals. En explorar els desafiaments d'implementar una PEF efectiva, es ressalta la importància d'adoptar una perspectiva interseccional per abordar les múltiples formes d'opressió. A través d'exemples com Espanya i Alemanya, es proposa una estratègia que integri l'ètica de la cura amb l'objectiu de crear una política exterior inclusiva i transformadora.

[en] The present study examines how feminist foreign policy (FPE) can incorporate intersectionality to address the complexities of international relations. By exploring the challenges of implementing effective PEF, the importance of adopting an intersectional perspective to address multiple forms of oppression is highlighted. Through examples such as Spain and Germany, a strategy is proposed that integrates the ethics of care in order to create an inclusive and transformative foreign policy.
[ca] Aquest treball presenta un estudi comparatiu del benestar subjectiu (BS) d'infants TEA (trastorn de l'espectre autista) de dues escoles del Vallès Occidental, un centre ordinari i un centre d'educació especial. Partint d'una clara escassetat bibliogràfica en l'estudi del BS de la infància autista, i en base a una consideració social de l'autisme, es desenvolupa un estudi mixt concurrent amb l'objectiu d'analitzar i comparar aquest BS, identificant els possibles condicionants estructurals, institucionals, familiars i individuals i elaborant propostes de millora personalitzades tant per l'àmbit de la intervenció educativa com en l'àmbit institucional-sistèmic per cada centre. Així doncs, es recull la veu directa de les professionals d'educació especial que els atenen directament a ambdues escoles, a través d'una entrevista estructurada, i de 4 infants TEA (entre 10 i 11 anys), un noi i una noia de cada escola, a través d'un qüestionari-entrevista semiestructurada i adaptada a les seves necessitats. Els resultats d'aquest estudi mostren com, tot i que cap de les dues escoles promou un major BS, els infants TEA d'ambdós centres valoren certs aspectes de manera diferent. També es troben diferències segons el sexe dels infants.

[en] This work presents a comparative study of the subjective well-being (BS) of ASD (autism spectrum disorder) children from two schools in Vallès Occidental, an ordinary school and a special education school. Starting from a clear bibliographical scarcity in the study of the BS of autistic children, and based on a social consideration of autism, a mixed concurrent study is developed with the aim of analysing and comparing this BS, identifying the possible structural, institutional, family and individual conditioning factors and elaborating personalised improvement proposals both for the field of educational intervention and in the institutional-systemic field for each school. In this way, the direct voice of the special education professionals who attend them directly in both schools is collected, through a structured interview, and that of 4 ASD children (aged between 10 and 11), a boy and a girl from each school, through a semi-structured questionnaire-interview adapted to their needs. The results of this study show that, despite the fact that neither of the two schools promotes more BS, the ASD children in both schools value certain aspects differently. Differences are also found according to the sex of the children.