[en] The present doctoral thesis in the field of International Relations addresses Cultural Diplomacy, understood as the employment of the cultural dimension by a State in the conduction of its Foreign Policy. Part of the aim of this study is to propose a theoretical framework to study Cultural Diplomacy within the agent-structure interplay, which we call the rotational model. It entails an instrument that enables the identification of the agential and structural factors that influence the decision-making processes involved in the conduction of Cultural Diplomacy. The theoretical dimension also involves the proposal of two typologies to analyze Cultural Diplomacy, encompassing Cultural Diplomacy as power and Cultural Diplomacy as Resistance. Another purpose of this dissertation encompasses the proposal of a model to undertake a systematic statistical analysis in Cultural Diplomacy, which we call Cultural Diplomacy Data Analysis Framework (CDDAF). Further, the thesis seeks to apply the proposed theoretical and methodological frameworks to the analysis of Brazilian Cultural Diplomacy. This dissertation encompasses an empirical research, combining qualitative and quantitative analysis follows a case-study design, with in-depth study of the Cultural Diplomacy actions carried out by the Brazilian Cultural Centre in Barcelona (BCCBcn) from 2003 to 2013. The case study aims to identify the decision-making mechanisms regarding the BCCBcn and the resultant Cultural Diplomacy actions carried by the BCCBcn during the 2003-2013 period, the participant actors and the agent-structure factors involved in this process. It also seeks to identify the impact of the Cultural Diplomacy action in regard to the students of Portuguese Language at the BCCBcn. The methodological aspect included the employment of documental analysis, semi-structured interviews, survey and focal group discussion. The qualitative and quantitative data were collected through field work at the Ministry of Foreign Affairs in Brazil, at the Brazilian Consulate in Barcelona and at the BCCBcn. It also included the focal group discussion and the application of a survey to the students of the Brazilian Cultural Centre in Barcelona enrolled in its Portuguese Language courses.

[es] La presente tesis doctoral en el campo de las Relaciones Internacionales se ocupa de la diplomacia cultural, entendida como el empleo de la dimensión cultural por un Estado en la conducción de su política exterior. Parte del objetivo de este estudio es proponer un marco teórico para estudiar Diplomacia Cultural dentro de la interacción agente-estructura, lo que llamamos el modelo rotacional. Este modelo Implica un instrumento que permite la identificación de los factores de agencia a y estructura que influyen en los procesos de toma de decisiones en la conducción de la diplomacia cultural. La dimensión teórica también incluye la propuesta de dos tipologías para el análisis de la Diplomacia Cultural: Diplomacia Cultural como poder y como resistencia. Otro objetivo de esta tesis abarca la propuesta de un modelo para llevar a cabo análisis estadístico sistemático en Diplomacia Cultural, que llamamos Marco de Análisis de Datos en Diplomacia Cultural (Cultural Diplomacy Data Analysis Framework - C14AF). Además, la tesis trata de aplicar el marco teórico y metodológico propuesto al análisis de la Diplomacia Dultural brasileña. Esta tesis abarca una investigación empírica, con análisis cualitativo y cuantitativo en un diseño de estudio de caso con el análisis en profundidad de las acciones de la diplomacia cultural llevada a cabo por el Centro Cultural de Brasil en Barcelona (CCBBcn) de 2003 a 2013. El estudio de caso tiene como objetivo identificar los mecanismos de toma de decisiones con respecto al CCBBcn, las acciones resultantes la Diplomacia Cultural realizadas por el BCCBcn durante el período 2003-2013, los actores participantes y los factores de estructura y agencia implicados en este proceso. También se pretende identificar el impacto de la acción de la Diplomacia Cultural en lo que se refiere a los estudiantes del idioma portugués del CCBBcn. El aspecto metodológico incluyó el empleo de análisis documental, entrevistas semiestructuradas, cuestionario y grupos focales. Los datos cualitativos y cuantitativos fueron recolectados a través del trabajo de campo en el Ministerio de Asuntos Exteriores de Brasil, en el Consulado de Brasil en Barcelona y en el Centro Cultural de Brasil en Barcelona. También incluyó grupos focales y la aplicación de una encuesta a los alumnos del CCBBcn inscritos en sus cursos de portugués.