BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The fishing pressure has affected the stocks of many aquatic organisms, causing environmental and social problems in the fishing communities. Biological studies in association with socio-economic, productive and environmental aspects are the basis for the development of management policies, in order to ensure a sustainable exploitation not only of major resources, but also to the secondary ones. This thesis has studied biological aspects of fish and mollusks with important exploitation and others with potential for increase of its production in the province of Maranhao, Brazil, indicating periods of spawning and minimum catch sizes, information that may assist the determination of management measures and ordering of the capture of these organisms. In addition, were carried out socio-economic and fishery studies in the main fishing area of Maranhao, characterizing this activity in the region. The observed characteristics were compared to those present in fisheries management in Galicia, Spain, showing some differences and similarities of the two regions, in some socio-economic, technological and production aspects. The lack of institutional and administrative support to policies aimed at the improvement of fishing activity has been one of the main problems encountered in Maranhao, hampering its development towards a sustainable exploitation of fishery resources.

[es] La presión de la pesca ha afectado a los stocks de diversos organismos acuáticos, ocasionando problemas ambientales y sociales en las comunidades pesqueras. Los estudios biológicos en asociación a los aspectos socioeconómicos, productivos y ambientales son la base para el desarrollo de políticas de gestión, con el fin de garantizar una explotación sostenible no sólo de los recursos principales, sino también de los secundarios. La presente tesis ha realizado estudios biológicos en especies de peces y moluscos con importante explotación y en otras con potencial de incremento de su producción en la provincia de Maranhão, Brasil, indicando periodos de puesta y tallas mínimas de captura, informaciones que pueden auxiliar a la determinación de medidas de manejo y ordenamiento de la captura de estos organismos. Además, fueron realizados estudios socioeconómicos y de producción pesquera en la principal área de pesca de Maranhão, caracterizando esta actividad en la región. Las características observadas fueron comparadas a las presentes en la gestión pesquera en Galicia, España, mostrando algunas diferencias y similitudes de las dos regiones, en algunos aspectos socioeconómicos, tecnológicos y de producción. La falta de apoyo institucional y administrativo hacia las políticas destinadas a la mejora de la actividad pesquera ha sido uno de los principales problemas encontrados en Maranhão, dificultando su desarrollo hacia una explotación sostenible de los recursos pesqueros.
[en] Analyzing the nutritional status and adherence to the Mediterranean diet can be used to determine states of nutritional vulnerability and identify associated pathologies such as eating or psychological disorders. So this Doctoral Thesis focuses, on the one hand, on the collection of information through personal interview, physical examination, review of the primary care clinical records, as well as on the completion of different questionnaires: Mini Nutritional Assessment (MNA), Charlson comorbidity index, test of adherence to the Mediterranean diet, subjective perception of weight, and EDI2 subscales (body dissatisfaction and obsession with thinness). On the other hand, all these heterogeneous variables are analyzed following a clinical experimental design based on statistical tests and the results are compared with different Artificial Intelligence (hereinafter, IA) approaches, such as Machine Learning (hereinafter, ML) and can then discuss the differences between them. Through this comparison, it is checked whether the same conclusions are reached through the different techniques.

[es] Analizar el estado nutricional y la adherencia a la dieta mediterránea puede servir para determinar estados de vulnerabilidad nutricional e identificar patologías asociadas como pueden ser trastornos alimenticios o psicológicos. Por lo que esta Tesis Doctoral se centra, por un lado, en la recogida de información mediante entrevista personal, exploración física, revisión de las historias clínicas de atención primaria, así como en la cumplimentación de diferentes cuestionarios: Mini Nutritional Assessment (MNA), índice de comorbilidad de Charlson, test de adherencia a la dieta mediterránea, percepción subjetiva de peso, y las Subescalas del EDI2 (insatisfacción corporal y obsesión por la delgadez). Por otro lado, se analizan todas estas variables heterogéneas siguiendo un diseño experimental clínico basado en test estadísticos y se comparan los resultados con diferentes aproximaciones de Inteligencia Artificial (en adelante IA), como el Machine Learning (en adelante, ML) pudiendo después discutir las diferencias entre ambas. A través de ésta comparativa se comprueba si se llega a las mismas conclusiones a través de las diferentes técnicas.
[en] This article presents a meta-analysis of the results from three qualitative studies on the understanding of the sociological dimension of the nature of science (NOS) using three cases of the history of science (HOS): "Semmelweis and the childbed fever", "The controversy between Pasteur and Pouchet on spontaneous generation", and "Rosalind Franklin and the elucidation of the structure of DNA". The three studies were conducted with secondary school students (15-18 years old) through a strategy based on critical reflection and debate on NOS issues. The analysis focused on determining the students' references to the sociology of science descriptors, according to the assessment rubrics employed, that they included in their argued responses. It is concluded that the secondary students improved their understanding of how the sociological aspects influence the science development through the reflection and critical discussion around the HOS cases that were selected

[es] Este artículo presenta un meta-análisis de los resultados de tres estudios cualitativos sobre la comprensión de la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia (NDC), usando tres casos de historia de la ciencia (HDC): "Semmelweis y la fiebre puerperal", "La controversia entre Pasteur y Pouchet sobre la generación espontánea" y "Rosalind Franklin y la elucidación de la estructura del ADN". Los tres estudios fueron llevados a cabo con alumnado de Educación Secundaria (4° de ESO, 1° de Bachillerato y 2° de Bachillerato) mediante una estrategia basada en la reflexión crítica y el debate sobre cuestiones de NDC. El meta-análisis se concretó en determinar las referencias del alumnado en sus respuestas argumentadas a los descriptores de sociología de la ciencia, establecidos en las rúbricas empleadas para la evaluación. Se concluye que el alumnado de Educación Secundaria, en general, mejoró su comprensión sobre la influencia de aspectos sociológicos en el desarrollo de la ciencia, a partir de la reflexión y discusión crítica en torno a los casos de HDC seleccionados
[en] The immersion of society in the digital age has decisively influenced people's ways of behaving, in the field of work, economy, entertainment and teaching. Higher education is undergoing a great transformation due to the technological development in which we are immersed, and these continuous changes have shown the need to keep us updated permanently, thus adopting the idea of life-long learning. Each person and each professional has a wide and diverse range of possibilities to be trained and to learn, which requires individuals to take more and more control over their own learning process. The concept of learning ecologies provides a framework of analysis to know how we learn, and what contexts and / or elements we use to train ourselves, in order to provide us with new learning opportunities. Being aware of the elements and / or contexts that make up our learning ecologies can be a very useful strategy to help us update ourselves in a self-directed and effective way. This has led us to carry out a bibliographic study aimed at identifying some of the aspects that characterize the new ways in which we learn, which will allow us to understand the role that the university should play in today's society.

[es] La inmersión de la sociedad en la era digital ha influido de manera decisiva en las formas de comportarse de las personas, en el ámbito del trabajo, de la economía, del entretenimiento y de la enseñanza. La educación superior está sufriendo una gran transformación debido al desarrollo tecnológico en el que estamos sumergidos, y esos continuos cambios han evidenciado la necesidad de mantenernos actualizados de forma permanente, adoptando así la idea de aprendizaje a lo largo de la vida. Cada persona tiene un abanico de posibilidades, amplio y diverso para formarse y para aprender, lo que exige a los individuos tomar cada vez más el control de su propio proceso de aprendizaje. El concepto de ecologías de aprendizaje proporciona un marco de análisis para saber cómo aprendemos, y qué contextos y/o elementos empleamos para formarnos, con el fin de proporcionarnos nuevas oportunidades de aprendizaje. Ser conscientes de los elementos y/o contextos que configuran nuestras ecologías de aprendizaje puede ser una estrategia muy útil que nos ayude a actualizarnos de forma autodirigida y efectiva. Esto nos ha llevado a realizar un estudio bibliográfico dirigido a identificar algunos de los aspectos que caracterizan las nuevas formas en que aprendemos, lo cual nos permitirá comprender el papel que debe jugar la universidad en la sociedad actual.
[en] The aim of this paper is to present an implementation of student-produced video projects in the Spanish language classroom focusing on its academic, learning, organizational and social aspects. First of all, the theoretical framework used is set up. There follows a detailed description of the project concentrating on students' and teacher's project assessment. Finally, meaningful changes for future implementations are proposed.

[es] El objetivo de este artículo es presentar un proyecto audiovisual realizado en el aula de comprensión y expresión oral de español como lengua extranjera (ELE) haciendo hincapié en sus aspectos académicos, de aprendizaje, organizativos y sociales. Tras exponer el marco teórico en el que se encuentra el proyecto, lo describiremos prestando especial atención a la evaluación de este por parte del alumnado participante y de la docente que lo dirigió. Asimismo, se propondrán modificaciones en el mismo para futuras realizaciones.
[en] Introduction: Dementia is a chronic syndrome characterized by impaired cognitive beyond what could be considered a consequence of normal aging function. Modern medicine has come a long way but there are still diseases for which there is no effective treatment. Therefore, intervention with Alternative Therapies in older people with degenerative diseases has been much interest in recent years. Objective: The main objective of this project is to determine whether Multisensory Stimulation, Music Therapy, Laughter Therapy and Pet Therapie provide benefits in the communication of people with dementia. Methodology: To carry out this work it has been searched information in scientific databases (Medline, Web of Science and PubMed Central) in the period of time from 2003 to the present. Being 28 ítems selected for ananalysis and discussion. Results and Discussion: The contents of the selected items indicating the involvement of each of Alternative Therapies with different aspects of communication and effectiveness of these is discussed. Conclusions: With all Alternative Therapies (Stimulation Multisensorial, Musicotereapia, Laughter Therapy and Assisted Therapy Animals) can see small changes in communication in people with dementia but they all have in common that must be performed regularly so that the beneficial effects remain to long term.

[es] Introducción: La demencia es un síndrome crónico caracterizado por el deterioro de la función cognitiva más allá de lo que podría considerarse una consecuencia del envejecimiento normal. La medicina moderna ha avanzado mucho pero todavía existen enfermedades para las que no existe un tratamiento eficaz. Por ello, la intervención con Terapias Alternativas en las personas mayores con enfermedades degenerativas ha suscitado mucho interés en los últimos años. Objetivo: El objetivo principal de este proyecto es determinar si la Estimulación Multisensorial, la Musicoterapia, la Risoterapia y la Terapia Asistida con Animales proporcionan beneficios en la comunicación de las personas con demencia. Metodología: Para la realización de este trabajo se ha buscado información en bases de datos científicas (Medline, Web of Science y PubMed Central) en el período de tiempo transcurrido desde el año 2003 hasta la actualidad. Siendo 28 artículos los seleccionados para su análisis y discusión. Resultados y Discusión: Se discute el contenido de los artículos seleccionados indicando la vinculación de cada una de las Terapias Alternativas con los diferentes aspectos de la comunicación y la efectividad de las mismas. Conclusiones: Con todas las Terapias Alternativas (Estimulación Multisensorial, Musicoterapia, Risoterapia y Terapia Asistida con Animales) se pueden ver pequeños cambios en la comunicación en las personas con demencia pero todas ellas tienen en común que se deben realizar regularmente para que los efectos beneficiosos se mantengan a largo plazo.
[en] A propos of the recent constitutional reform enacted in Mexico regarding energy regulation, the legal system was radically changed opening the market to private companies, even fully incorporating the public companies to the market, both in hydrocarbons and electric energy. Also, bearing in mind the special regime of the soil, which grants certain protection to the land owned by indigenous people and/or farmers (Ejidatarios), the new behavior of the energy industry for land exploitation will impose the previous consultation mechanism and other negotiation instruments with the outmost respect for the rights and warranties of indigenous people and ejidatarios. In adition, with and older piece of legislation, we comment on the rights and warraties of those regarding mining industry. Therefore, the objetive of this research is to submit a general depiction of the previous consultation, now enforced on the energy industry for the use of the land. Bear in mind that this constitutional reform and the posterior Acts, are quite recent and still in the process of implementing them by the different legal operators

[es] Con motivo de una reciente reforma constitucional en materia energética, el sistema jurídico mexicano fue radicalmente modificado, abriendo el mercado energético al sector privado, incluso, incorporando a las compañías públicas al propio mercado, tanto en hidrocarburos como en energía eléctrica. Adicionalmente, tomando en consideración el régimen especial de la tierra en México, mediante el cual se conceden ciertas garantías a los tenedores de ésta, cuando se traten de ejidos o pueblos indígenas el nuevo comportamiento de la industria energética para la explotación de la tierra impone una serie de mecanismos de negociación para el uso del suelo, tomando en consideración el máximo respeto por los derechos y garantías de los pueblos indígenas y de los ejidatarios. Adicionalmente, con una legislación más antigua, se expondrá lo relativo a la consulta previa tratándose de la industria minera en México. Por tanto, el objetivo de este trabajo es exponer de forma general, el régimen de consulta previa que ahora se exige de forma estatutaria para el uso de la tierra, sea su destino el sector minero, eléctrico o de hidrocarburos. Se debe tomar en cuenta que la reforma constitucional en materia energética, así como su legislación secundaria, aún y cuando ya entró en vigor, todavía está en proceso de implementación
[en] Vesicles are spherical structures with a size between 10-300nm, delimited by a double layer of lipids, proteins and other components coming mainly from the membrane of origin. Vesicles are present in all three domains of life. Bacterial vesicles originate from the membranes of the producing bacteria and therefore share components of the wall and even other regions of the bacteria that originated them. There are several proposed models for vesicle formation in Gram-negative bacteria. The model of the VacJ/Yrb ABC phospholipid transport system presents characteristics that make it considered that in the future it will be established as a standard model in Gram-negative bacteria. Knowledge about the biogenesis of vesicles in Gram-positive bacteria is less, but stochastic optical reconstruction microscopy (STORM) studies helped to clarify this process a little more and three models were proposed based on the information obtained. The vesicles carry out basic functions such as the acquisition of nutrients or the transport of substances, but they also carry out other more specific ones such as the colonization of host organisms in the case of pathogenic bacteria.

[es] Las vesículas son estructuras esféricas con un tamaño de entre 10-300nm, delimitadas por una doble capa de lípidos, proteínas y otros componentes procedentes principalmente de la membrana de origen. Las vesículas están presentes en los tres Dominios da vida. Las vesículas bacterianas se originan de las membranas de las bacterias productoras y por eso comparten componentes de la pared e incluso de otras regiones de la bacteria que las originó. Existen varios modelos propuestos para la formación de vesículas en bacterias Gram negativas. El modelo del sistema de transporte de fosfolípidos VacJ/Yrb ABC presenta características que hacen considerar que en un futuro se establezca como modelo estándar en bacterias Gram negativas. El conocimiento sobre la biogénesis de las vesículas de las bacterias Gram positivas es menor, pero estudios de microscopía de reconstrucción óptica estocástica (Stochastic Optical Reconstruction Microscopy, STORM) ayudó a esclarecer un poco más este proceso y se propusieron tres modelos a partir de la información obtenida. Las vesículas realizan funciones básicas como la adquisición de nutrientes o el transporte de sustancias, pero también realizan otras más específicas como la colonización de los organismos huéspedes en el caso de las bacterias patógenas.
[en] LOGSE (1990) meant the incorporation of musical creation to the Spanish curriculum. Since then, its presence has been continuous as well as irregular in terms of its approach. The objective of this research lies in analyzing the concept of musical creation established in the curricular concretions of the Autonomous Community of Galicia. Through the content and comparative analysis of three decrees, variations are detected in terms of the degree of procedural detail that they provide to the teacher. A generalized ambiguity in its conceptions is concluded, to the detriment of those teachers less familiar with the pedagogies of musical creation.

[es] La LOGSE (1990) supuso la incorporación de la creación musical al currículum español. Desde entonces, su presencia ha sido continua al tiempo que irregular en cuanto a su planteamiento. El objetivo de esta investigación radica en analizar el concepto de creación musical dispuesto en las concreciones curriculares de la Comunidad Autónoma de Galicia. A través del análisis de contenido y comparativo de tres decretos, se detectan variaciones en cuanto al grado de detalle procedimental que brindan al docente. Se concluye una generalizada ambigüedad en sus presupuestos, en perjuicio de aquel profesorado menos familiarizado con las pedagogías de creación musical.
[en] The rapid rise in popularity of TikTok among users has led fashion brands to increase their presence on the social media platform to disseminate their messages to different stakeholders. The communication possibilities offered by this new social media medium are so great that companies have been forced to adapt their content to the platform. The visual nature of TikTok makes it an ideal space for the fashion sector to position itself. The main aim of this study is to explore how fashion companies use TikTok to transmit information to their audiences. Using a case study content analysis of the British online fashion retailer, ASOS. The results show increased communication efforts by ASOS but a need for greater engagement between the brand and its audiences. The findings also show that dialogue through the comments section of the platform is still under-exploited; despite offering valuable content to the user and generating a positive brand image.

[es] La rápida penetración de TikTok entre los usuarios ha incentivado la presencia de las marcas de moda en esta red social para difundir sus mensajes entre sus stakeholders. Las posibilidades comunicativas que ofrece este nuevo medio social son tan numerosas que las compañías se han visto obligadas a adaptar su contenido a dicha plataforma. El sector de la moda ve en TikTok un escaparate idóneo, por su marcado carácter visual, para posicionarse. En base a esto, se plantea un estudio de caso de la empresa ASOS mediante la monitorización de TikTok. Los resultados reflejan que el esfuerzo comunicativo es creciente por parte de la firma, aunque el grado de engagement entre la marca y sus públicos debe mejorar. La investigación pone de manifiesto que el diálogo a través de los comentarios sigue siendo testimonial también en esta red social; a pesar de ofrecer un contenido de valor al usuario y generar una imagen de marca positiva.
[en] The present work constitutes a descriptive study, with which, based on the gender perspective, various digital educational resources have been analyzed, which have as their objective the knowledge of the human body and its functions for the Infantan Primary levels. Likewise, these materials have been consulted through various repositories and open Access network platforms. For this, an evaluation sheet has been prepared to know the predominant characteristics of the resources that made up the study units (n=78), based on the proposals of previous studies.The results confirm that these promote egocentric, western, heterosexual representations, without functional diversity, with an athletic or slim somatotype and without genitalia. Likewise, certain age groups, and the treatment of reproduction and sexuality, are made invisible, which implies that the provisions of educational curricula and current legislation are not taken into account. With this exploratory análisis we intend to make visible the possibilities of an adequate selection of digital educational resources for the didactic treatment of the Human Body form the Childhood Gender Perspective.

[es] El presente trabajo constituye un estudio de carácter descriptivo, con el que tomando como base la perspectiva de género, se han analizado diversos recursos educativos digitales, dirigidos al conocimiento del cuerpo humano y sus funciones para los niveles de Infantil y Primaria. Estos materiales han sido seleccionados a través de diversos repositorios y plataformas en red de acceso libre. Para ello, se ha elaborado una ficha de evaluación para identificar las características predominantes de los recursos que componían las unidades de estudio (n=78), basada en las propuestas de los estudios previos. Los resultados constatan que éstos fomentan las representaciones egocéntricas, occidentales, heterosexual, sin diversidad funcional, con un somatotipo atlético o delgado y sin genitales. Asimismo, se invisibilizan determinados grupos de edad, y el tratamiento de la reproducción y la sexualidad, lo que implica que no se tiene en cuenta lo establecido en los currículos educativos. Con este análisis pretendemos visibilizar las posibilidades de una adecuada selección de recursos educativos digitales para el tratamiento didáctico del Cuerpo Humano desde la Perspectiva de Género en la Infancia.