BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] Summary: The Cuban environmental strategy has identifyed the soils degradation like one of the main five environmental problems of Cuba, based on the results of more than 30 years of scientific research, on the situation of soils, forests, hidric resoures and quality of atmosphere. In this paer it work is analyzed, starting from the importance of the conservation and improvement of soils for the mineral nutrition of the plants, the main strategies used for the Cuban agricultural producers to solve the derived problems from the indiscriminate application of aggressive technologies in our soils and the deficit of the mineral fertilizers that takes place for the effects of contamination caused for its indiscriminate use and on the other hand, for the economic difficulties faced by the country after the collapse of the socialist block. Elements are given, on the management of nutrients carried out in the Cuban agriculture under the principles of the ecological agriculture and their main results, outstanding the high production levels and use achieved from the organic manures and biofertilizantes and the quantity of areas benefitted with the application of temporary and permanent measures of soil conservation, which has allowed to maintain acceptable levels of fertility with satisfactory yields, a better quality of the products and a direct positive incidence on the economy of the farmers and benefits to the the environment.

[es] La Estrategia Ambiental, identificó a la degradación de suelos como uno de los cinco problemas ambientales principales de Cuba, basándose en los resultados de más de 30 años de investigación científica sobre la situación de los suelos, bosques, recursos hídricos y calidad de la atmósfera. En éste trabajo se analizan, a partir de la importancia de la conservación y mejoramiento de suelos para la nutrición mineral de las plantas, las principales estratégicas utilizadas por los productores cubanos para resolver los problemas derivados de la aplicación indiscriminada de tecnologías agresivas en nuestros suelos y el déficit de los fertilizantes minerales que se produce por una parte, por los efectos de contaminación que provoca su uso indiscriminado y por otra las dificultades económicas enfrentadas por el país producto de la caída del campo socialista. Se proporcionan elementos sobre el manejo de nutrientes realizadas en la agricultura cubana bajo los principios de la agricultura ecológica y sus principales resultados, destacándose los altos niveles de producción y uso de los abonos orgánicos y biofertilizantes logrados y la cantidad de áreas beneficiadas con la aplicación de medidas temporales y permanentes de conservación de suelos, lo que ha permitido mantener en niveles aceptables la fertilidad de los mismos, producciones con rendimientos satisfactorios, mayor calidad de los productos y una incidencia directa sobre la economía de los productores y sobre el medio ambiente.
[en] The problem of child malnutrition in Tucumán acquired an unprecedented impact at the beginning of the 21st century. It could be observed that, far from being solved, it acquired, at the dawn of the century, incredible magnitudes for Argentina in general and particularly for Tucumán. However, beyond the "novel" of the problem and the "surprise" by this magnitude, many elementary features of the problem were ignored. In this proposal we intend to approach the complex world of child malnutrition in Tucumán during the first years of the 21st century, detecting the main manifestations that acquired the extreme problem of child mortality due to malnutrition, both in their temporal tendencies and in their spatial expressions. It was also sought, trough case studies, to examine the relationships between the context of poverty, the morbidity of child undernutrition, and family actions deployed. The results shows that although the magnitudes decreased, the cases of death are still numerous, even those of morbidity (in which cases the sequelae generate irreversible damage), and their presence is related to contexts of persistent poverty, and family actions deployed tended to attenuate only the seriousness of the problem.

[es] El problema de la desnutrición infantil en Tucumán adquirió una repercusión inusitada en los inicios del siglo XXI. Pudo observarse que, lejos de estar solucionado, adquiría, en los albores del siglo XXI, magnitudes increíbles para Argentina en general y para Tucumán en particular. Sin embargo, más allá de lo "novedoso" del problema y la "sorpresa" por su magnitud, muchas características elementales del problema se ignoraban. En esta propuesta pretendimos aproximarnos al complejo mundo de la desnutrición infantil en Tucumán durante los primeros años del siglo XXI, detectando las principales manifestaciones que adquiría el problema extremo de la mortalidad en la niñez por desnutrición, tanto en sus tendencias temporales como en sus expresiones espaciales. Se buscó también, a través de estudios de caso, examinar las relaciones entre el contexto de pobreza, la morbilidad de la desnutrición infantil y las acciones familiares desplegadas. Los resultados advierten que, si bien las magnitudes descendieron, los casos de muerte aun son numerosos, más aún los de morbilidad (en cuyos casos las secuelas generan un daño irreversible), además su presencia se relaciona con contextos de pobreza persistente, y las acciones familiares desplegadas solo tendieron a la atenuación en la gravedad del problema. Palabras clave: desnutrición infantil; pobreza; Tucumán; Siglo XXI; mortalidad infantil
[en] The methodological study that we present in this article it considers its object the construction and validation of a scalogran to explore some functions of assessment in the learning of university students with systems of "e-learning". Also, in a more conceptual line, we present the Guttman's scales as instruments of assessment to study this type of educational processes. It's revised some methodological properties of the scalogran, that it are very appropriate tools for to be integrated in the design of the educational Web pages. This assessment instrument permits, to the users, resolve of efficient form for the initial evaluation of themselves in the systems of "e-learning"; especially, when it's designed to attend to a diversity of users with different educational levels. This is the case of the "S. T. MIDE", which it's created like virtual support to the learning of the subject: "Techniques and Instruments of Assessment". It's presented an scalogran that the users can utilize for the initial evaluation of themselves, of its level of control in subject, differentiating among levels of "inexperienced", "initiated" and "expert" for the auto-selection of activities of e-learning. In short, it's presented an empirical study of the reliability and validity (of construct and concurrent) of the scalogran elaborated for the assessment function in the universitary e-learning.

[es] El estudio metodológico que presentamos en este artículo tiene por objeto la construcción y validación de un escalograma para instrumentalizar algunas funciones diagnósticas en la teleformación de estudiantes universitarios. También, en un plano más conceptual, planteamos la idoneidad de los escalogramas Guttman como instrumentos de evaluación diagnóstica en este tipo de procesos educativos. Se revisan algunas de las propiedades metodológicas que hacen de los escalogramas herramientas muy apropiadas para ser integradas en el diseño de las páginas Web educativas. Este tipo de instrumento de diagnóstico permite resolver de forma eficaz la autoevaluación inicial en los sistemas de teleformación; especialmente, cuando están diseñados para atender a una diversidad de usuarios con diferentes niveles formativos. Este es el caso del S.T. MIDE, creado como apoyo virtual a la docencia universitaria para el aprendizaje de la materia "Técnicas e Instrumentos de Diagnóstico". Se presenta un escalograma que los usuarios pueden utilizar para la autoevaluación inicial de su nivel de dominio en dicha materia, diferenciando entre niveles de "principiante", "iniciado" y "experto" para la autoselección de actividades de aprendizaje. En suma, se presenta un estudio empírico de la fi abilidad y validez (de constructo y concurrente) del escalograma construido para esta función diagnóstica en la teleformación universitaria.
[en] The aim of this study is to analyse and compare environmental and employee disclosure by Spanish Ibex35 and German Dax30 companies. For this purpose we construct a disclosure index through the content analysis of disclosures in annual reports and other corporate social responsibility reports. This research concludes with the existence of a noticeable coincidence on employee disclosure in both countries, unlike environmental disclosure, where German companies show a higher disclosure index.

[es] El objetivo de este estudio es el de analizar y comparar las prácticas de divulgación de información sobre empleados y medio ambiente entre las empresas españolas que cotizan en el Ibex35 y las empresas alemanas que cotizan en el Dax30. Para este fin se construye un índice de divulgación mediante un análisis de contenido de los informes anuales y de otras publicaciones anuales utilizadas por la empresa para dar a conocer su comportamiento socialmente responsable. El estudio concluye que existe coincidencia en el grado y contenido de la información sobre empleados divulgada por las empresas de los dos países, mientras que en la categoría de medio ambiente las empresas alemanas presentan un mayor índice de divulgación
[en] ABSTRACT The problems resulting from an intervention in hip, affect practically all functional patterns of the patient (Marjory Gordon), hence the importance of health personnel involved in treatment and recovery of the patient performing their work to a clearly defined standard and graded plan. This has been the main objective of the team work, to systematize care for the patient so that it does not affect the problems of variability in their care, recover their mobility and independence as soon as possible and to avoid postoperative complications, for which special attention is paid to involving patients in their own recovery. Administratively, a Care Plan will improve the registration of all nursing activities and clarify the responsibilities of health team members. With regard to nursing care, this care regulation has been made following the NANDA-NOC-NIC taxonomy, resulting in a standard plan of care based on Marjory Gordon's functional patterns, since the authors believe this is a very reliable method for conducting an assessment of the state of the patient, which would derive in the appropriate nursing diagnosis and ongoing evaluation of the patient. We conclude that the application of the Care Plan would mean an improvement in patient care and organization of work in the hospital units of trauma and orthopaedic surgery. The validity of this plan would be three years.

[es] Los problemas derivados de una intervención de artroplastia de cadera afectan a prácticamente todos los patrones funcionales del paciente (Marjory Gordon), de ahí la importancia de que el personal sanitario implicado en el tratamiento y recuperación del paciente desarrolle su trabajo según un PLAN claramente definido, estándar y evaluable. Éste ha sido el objetivo principal del equipo de trabajo, sistematizar los cuidados para que al paciente no le afecten los problemas derivados de la variabilidad en su atención, recupere su movilidad e independencia lo antes posible y se eviten complicaciones postoperatorias, para lo cual se ha prestado especial atención en la implicación del propio paciente en su recuperación. Administrativamente, con un Plan de Cuidados se mejora el registro de todas las actividades de enfermería y se clarifican las responsabilidades de los miembros del equipo sanitario. En lo que respecta a la atención de enfermería, esta regulación en los cuidados se ha realizado siguiendo la taxonomía NANDA-NOC-NIC, resultando un plan estándar de cuidados basado en los Patrones funcionales de Marjory Gordon, ya que los autores del presente Plan de atención creemos que éste es método muy fiable para realizar la valoración de un paciente, de la cual se derivarían los diagnósticos de enfermería adecuados y la evaluación continua del paciente. Concluimos que la aplicación de este Plan de Cuidados implicaría una mejora en la atención al paciente y en la organización del trabajo en la unidad de hospitalización de cirugía ortopédica y traumatológica. La validez del presente plan sería de tres años.
[en] We present a study whose objective has bben to evaluate management quality of an educative institution of multicultural character in Ceuta's city. To obtain data and information we usedthat we elaborated, in this way we start to consider to the idiosyncrasy of the center and groups of discussion, to obtain lot of data to understand the center better and to reflect on this aspects that need to be checking to make better. From the analisis of the data we prepared a plan to make better in agreement with the characteristics of the center.

[es] Se presenta la síntesis de un estudio cuyo objetivo ha sido evaluar la gestión de la calidad de una institución educativa de carácter multicultural de la Ciudad Autónoma de Ceuta. De cara a la obtención de datos e informaciones utilizamos cuestionarios elaborados para tal fin, partiendo de la idiosincrasia del centro y grupos de discusión, no sólo para obtener una mayor información y comprensión del centro, sino para reflexionar sobre aquellos aspectos que necesitan ser mejorados. A partir del análisis de los datos e informaciones se establece un plan de mejora acorde con las características del centro.
[en] ABSTRACT From our research practice, we consider that social sciences research should be located, from the position of the oppressed both women, migrants or any other subjectivity in resistance. From our point of view, the research should aim to understand these st ruggles to find common links of resistance beyond the specific contexts where they are fought. For this reason our project uses collaborative artistic and audiovisual practices for the emergence of stories that otherwise would be hidden. This communication proposal is a video creation that comes from a ulterior project and is based in our connection with people who are trying to cross the border between Africa and Europe.

[es] RESUMEN Consideramos, desde nuestra práctica investigadora, que la investigación en ciencias sociales debe ser situada, desde la posición de los oprimid os ya sean mujeres, migrantes o cualquier otra subjetividad en resistencia. Desde nuestro punto de vista, la investigación debería tender a comprender estas luchas para encontrar nexos comunes de resistencia más allá de los contextos específicos donde estas se libran. Por ello nuestra propuesta emplea prácticas artísticas y audiovisuales colaborativas para la emergencia de relatos que de otras formas quedarían ocultos. Nuestra propuesta de comunicación es una videocreación que parte de un proyecto ulterior a partir de nuestra relación con personas que están intentando cruzar la frontera entre África y Europa.
[en] Abstract: The aim of this paper is to understand, according to Walter Benjamin (1892-1940), how the modern space of commodity is to be understood in terms of ontology and theory of knowledge. Moreover, it becomes a precise domain of objects as an inherent part of the capitalist modernity. This is to be connected with the philosophical problem of time and the critical theory of cultural industry.

[es] En estas páginas se trata de explicar, a partir de la reflexión de Walter Benjamin (1892-1940), en qué sentido el espacio mercantil puede comprenderse en términos epistemológicos y ontológicos. Más específicamente, constituye un dominio calculable de los objetos propio de la modernidad capitalista. Se persigue enlazar esa problemática con la cuestión filosófica del tiempo y con la teoría crítica de la industria cultural.
[en] By drawing on available scientific litera-ture on the educational inclusion of students with Rare Diseases (RD) and on the guidelines in the current framework for the development of inclusive schools, this theoretical article presents some keys for the development of inclusive educational contexts that favour the learning and development of students with RD. An inclusive school is one that moves towards school success and combines quality with equity by developing an inclusive and participa-tory culture that recognises and respects diversity and promotes human differences as a value and a human right. The school system advances in inclusive practices to the extent that it overcomes the barriers that emerge from the structure of the centres and identifies, from scientific evidence, the facilitating factors for the development of inclusive educational practices, through the implementation of institutional cultures and school organisations that pursue the success of all students. It is concluded that the keys underlying educational contexts for pupils with RD involve the adoption of general measures at school level which promote the collaboration and participation of families and pupils, of other specialists, and of associations. Likewise, the complexity of the needs of pupils with RD requires a comprehensive educational response that must be jointly planned with the different services that attend these pupils, incorporating the necessary support to guarantee their presence, participation and educational achievement

[es] En este artículo, de carácter teórico, y a partir de la revisión de la literatura científica sobre la inclusión educativa del alum-nado con Enfermedades Raras (ER) y de las orientaciones en el marco actual para el desarrollo de una escuela inclusiva, se presentan algunas claves para el desarrollo de contextos educativos inclusivos que favorezcan el aprendizaje y desarrollo del alumnado con ER. Una escuela inclusiva es aquella que camina hacia el éxito escolar y que conjuga la calidad con la equidad desarrollando una cultura inclu-siva, participativa, que reconoce y respeta la diversidad y promociona las diferencias humanas como valor y derecho de las personas. El sistema escolar avanza en prácticas inclusivas en la medida que supera las barreras que emergen de la estructura de los centros e identifica, desde las evidencias científicas, los factores facilitadores para el desarrollo de prácticas educativas inclusivas, a través de una cultura institucional y una organización escolar que persigue el éxito de todo el alumnado. Se concluye que las claves para favorecer contextos educativos inclusivos para el alumnado con ER implican la adopción de medidas generales a nivel de centro, que potencien la colaboración y participación de las familias y del alumnado, de otros profesionales especialistas, y de las asociaciones. Así mismo, la complejidad de las necesidades del alumnado con ER exige una respuesta integral educativa y conjuntamente planificada con los diferentes servicios que atienden a este alumnado, incorporando los apoyos necesarios para garantizar la su presencia, participación y el logro educativo.
[en] The Bologna process in Spain will imply a modification in the syllabuses structure and programmes length of the present degrees. In our opinion this modifications are not isolated events, but part of a sequence in the debate on higher education quality. In higher education that implies the adjustment of the degrees to the demanded professional profiles. The present paper aims to analyse the educational needs perceived by business administration graduates of the University of Seville when developing their tasks, with a special interest in accounting contents. The objective of such analysis is to obtain guidelines for the redesign of syllabuses and programs. The results are potentially useful for other similar Universities in process of re-designing their syllabi. We use a multimethodological approach which is developed in several stages: a questionnaire and interviews to go deeply in the results. The results provide information on the importance, performance as well as indicators of the perceived educational gaps and information on the level and kind of subjects where those gaps should be addressed. Among main conclusions, finance and accounting are seen as essential contents, correctly covered at the moment, which should, at least, keep their weight in the future programmes.

[es] La inserción de España en el Espacio Europeo de Educación Superior desembocará en una modificación de la estructura, duración y contenido de las titulaciones. Estas modificaciones no deben entenderse como un acontecimiento aislado, sino como una secuencia más en el debate sobre la calidad de los títulos universitarios. El objetivo del trabajo es identificar las necesidades de formación percibidas por los egresados de Administración y Dirección de Empresas de la Universidad de Sevilla, profundizando en los contenidos de contabilidad. Los resultados pueden constituir un referente para otras universidades españolas, de características similares, que se encuentran actualmente rediseñando sus planes de estudio, proporcionándoles información útil al respecto. Para ello, el trabajo emplea un enfoque multimetodológico en varias etapas que incluye como principales fuentes de información el cuestionario cerrado y las entrevistas de profundización y ampliación. Los resultados determinan la importancia concedida por los egresados a los diferentes contenidos y habilidades que conforman el perfil profesional e indican el nivel de formación proporcionado en cada uno de ellos. A partir de estos resultados se identifican las actuaciones prioritarias. Respecto a los contenidos de contabilidad y finanzas, los principales resultados indican que los egresados consideran que son esenciales dentro del perfil, que son impartidos a un nivel adecuado y que no deberían reducir su peso en los nuevos planes de estudios
[en] ABSTRACT: The Theory of Planned Behavior (TPB) has been used in multiple industries and markets to explain the behavior of individuals. In the Colombian sports sector has never been used as a tool to model the behavior of individuals loyal to the sports offered by public institutions.In this study, the TPB model is proposed as a hypothesis to explain the history of loyalty to the sport, an empirical sample of 411 users of the programs of sport and physical activity INDERE (La Estrella, Antioquia) is collected, run a confirmatory factor analysis to ensure the reliability and validity of the measurement model and the hypotheses are tested by structural equation modeling.The study showed that TPB provides a good fit to model the behavior of loyalty to the sport and concluded that Perceived Control is the main antecedent of loyalty to sports such programs

[es] La Teoría del Comportamiento Planifcado (TPB) ha sido de los individuos. En el sector deportivo colombiano nunca se ha utilizado como herramienta para modelar el comportamiento de lealtad de los individuos hacia la práctica deportiva ofertada por las instituciones públicas. En el presente estudio se propone la TPB como modelo de hipótesis para explicar los antecedentes de la lealtad hacia la práctica deportiva, se recoge una muestra empírica de 411 usuarios de los programas de deporte y actividad física del INDERE (La Estrella, Antioquia), se ejecuta un Análisis Factorial Confrmatorio para garantizar la fabilidad y validez del modelo de medida y se contrastan las hipótesis mediante ecuaciones estructurales. El estudio evidencia que la TPB provee un buen ajuste para modelar el comportamiento de lealtad a la práctica deportiva y concluye que el Control Percibido es el principal antecedente de la lealtad a la práctica deportiva de dichos programas.