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[en] This paper is entitled "The de facto guardianship of persons with disabilities after the reform of Law 8/2021 and its possible problems". The aim of this paper is to analyse the reform carried out in the Civil Code on 3 June 2021 with Law 8/2021, of 2nd June, which came into force on 3rd September 2021, reforming Civil and Procedural legislation in relation to the legal capacity of people with disabilities. In particular, the new figure introduced, the de facto guardianship. With this reform, the aim is to bring our legislation into line with the International Convention on the Rights of Persons with Disabilities of New York of 13th December 2006, ratified by Spain on 3rd May 2006. We will analyse the most important aspects of the reforms made by Law 8/2021, specifically those affecting procedural and substantive aspects. A comparison will be made between the different support measures such as curatorship, legal guardianship, and de facto guardianship, as a protection mechanism for people with disabilities and minors, focusing on de facto guardianship as a support measure and highlighting the new features included in this reform in relation to this institution.

[es] El presente trabajo se titula "La guarda de hecho de personas con discapacidad después de la Ley 8/2021". El objetivo de éste es analizar la reforma llevada a cabo en el Código Civil el pasado 3 de junio de 2021 con la Ley 8/2021, de 2 de junio y puesta en vigor el 3 de septiembre de 2021 a través de la cual, se reforma la legislación Civil y Procesal en relación con la capacidad jurídica de las personas con discapacidad. En especial la nueva figura introducida, la guarda de hecho. Con esta reforma, se trata de ajustar nuestra legislación a la Convención Internacional de los Derechos de las Personas con Discapacidad de Nueva York de 13 de diciembre de 2006 y ratificada por España en el 3 de mayo de 2006. Analizamos los aspectos más importantes de las reformas realizadas por la Ley 8/2021, en concreto aquellas que afectan a los aspectos procesales y sustantivos. Se hará una comparación entre las diferentes medidas de apoyo como la curatela, defensor judicial, y la guarda de hecho, como mecanismo de protección para las personas con discapacidad y menores, enfocándose en la guarda de hecho como medida de apoyo y resaltando las novedades incluidas en esta reforma en relación con esta institución.
[en] The religious dimension is a global phenomenon that is present in all areas of society, including education. In view of the diversity of opinions and the great debate on the teaching of religion in Spain, it was necessary to approach the religious phenomenon from a divergent, courageous and non-conformist perspective. To this end, it is necessary to propose an open, inclusive teaching of religion, maintaining a neutral school but without renouncing the religious phenomenon, and this is motivated by Religious Literacy. In order to try to understand the role of religion in society and in individuals, without creating watertight compartments or falling into some kind of discrimination, it is necessary to approach it from Critical Thinking and dialogue as a way of integrating it through the Dialogical Gatherings through an innovative pedagogical proposal that becomes essential from the Infant Education stage. This work presents a documentary analysis on Religious Literacy, Critical Thinking and the Dialogical Gatherings, fundamental pillars that will derive in an innovative proposal. It aims to develop responsible and critical citizens, specifically on the religious dimension. It will enable the acquisition of skills to learn to live together and participate in a global society, through relationships of respect and understanding.

[es] La dimensión religiosa es un fenómeno mundial inmerso en todos los ámbitos sociales, incluida la educación. Ante la diversidad de opiniones y el gran debate sobre la enseñanza de la religión en España, se hace necesario abordar el fenómeno religioso desde una perspectiva divergente, valiente e inconformista. Para ello es necesario plantear una enseñanza de la religión abierta, inclusiva, manteniendo una escuela neutra pero sin renunciar al fenómeno religioso, y esto lo motiva la Alfabetización Religiosa. Para tratar de entender el papel de la religión en la sociedad y en los individuos, sin crear compartimentos estancos o caer en algún tipo de discriminación, es necesario abordarlo desde Pensamiento Crítico y el diálogo como forma de integrarlo mediante las Tertulias Dialógicas a través de una propuesta pedagógica innovadora que se hace imprescindible desde la etapa de Educación Infantil. Este trabajo presenta un análisis documental sobre Alfabetización Religiosa, Pensamiento Critico y las Tertulias Dialógicas, pilares fundamentales que derivarán en una propuesta innovadora. Que pretende el desarrollo de ciudadanos responsables y críticos, concretamente sobre la dimensión religiosa. Posibilitando la adquisición de competencias para aprender a vivir juntos y participar en una sociedad global, mediante relaciones de respeto y comprensión.
[en] ABSTRACT: The system of scholarships and grants is to ensure the right to education of all citizens by promoting equal opportunities in access and retention of students in the educational system, avoiding the abandonment of further education for economic reasons. Despite being a centralized service that depends on the Ministry of Education, Culture and Sport, the autonomous communities make significant financial contributions to alleviate existing deficiencies, but this does nothing but increase the differences between students. Added this to a scholarship system in which only the economic needs are not taken into account but that aid to education depends on academics records of students.

[es] RESUMEN: El sistema de becas y ayudas trata de garantizar el derecho a la educación de todos los ciudadanos favoreciendo la igualdad de oportunidades en el acceso y la permanencia de los alumnos en el sistema educativo, evitando el abandono de los estudios postobligatorios por motivos económicos. A pesar de ser un servicio centralizado que depende del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, las comunidades autónomas realizan importantes aportaciones económicas para paliar las carencias existentes, pero esto no hace más que aumentar las diferencias entre los alumnos. Añadido esto a un sistema de becas en el que no se tienen en cuenta sólo las necesidades económicas sino que se condicionan las ayudas al expediente académico de los alumnos.
[en] Introduction: It has been observed in recent years that levels of such molecules as calcitonin gene-related peptide (CGRP) and, to a lesser extent, the pituitary adenylate cyclase-activating peptide are elevated during migraine attacks and in chronic migraine, both in the cerebrospinal fluid and in the serum. Pharmacological reduction of these proteins is clinically significant, with an improvement in patients' migraines. It therefore seems logical that one of the main lines of migraine research should be based on the role of CGRP in the pathophysiology of this entity. Development: The Spanish Society of Neurology's Headache Study Group decided to draft this document in order to address the evidence on such important issues as the role of CGRP in the pathophysiology of migraine and the mechanism of action of monoclonal antibodies and gepants; and to critically analyse the results of different studies and the profile of patients eligible for treatment with monoclonal antibodies, and the impact in terms of pharmacoeconomics. Conclusions: The clinical development of gepants, which are CGRP antagonists, for the acute treatment of migraine attacks, and CGRP ligand and receptor monoclonal antibodies offer promising results for these patients.

[es] Introducción: En los últimos años se ha observado que moléculas como el péptido relacionado con el gen de la calcitonina (CGRP) y, en menor grado, el péptido activador de la adenilato-ciclasa pituitaria estaban elevadas durante los ataques de migraña y en la migraña crónica tanto en líquido cefalorraquídeo como en suero y que su reducción farmacológica tenía una significación clínica con una mejoría en la migraña de los pacientes. Es lógico por tanto que una de las principales líneas de investigación en migraña se base en el papel del CGRP en la fisiopatología de esta entidad. Desarrollo: Desde el Grupo de Estudio de Cefaleas de la Sociedad Española de Neurología nos planteamos la redacción de este documento, cuyo objetivo es abordar, basándonos en la evidencia publicada, cuestiones tan importantes como el papel del CGRP en la fisiopatología de la migraña, el mecanismo de acción de los anticuerpos monoclonales y de los gepantes, el análisis crítico de los resultados de los diferentes estudios, el perfil del paciente que podría ser candidato al tratamiento con anticuerpos monoclonales y su impacto en términos de farmacoeconomía. Conclusiones: El desarrollo clínico de los gepantes, antagonistas del CGRP, para el tratamiento agudo del ataque de migraña y de los anticuerpos monoclonales contra ligando y contra el receptor del CGRP ofrecen resultados esperanzadores para nuestros pacientes.
[en] ABSTRACT: Introduction: FIV-ICSI pregnancies have been associated with worse obstetric and perinatal outcomes in multiple studies. Material and methods: In this retrospective cohort study, data were collected from FIV-ICSI treatments in the assisted reproduction unit of HUMV and spontaneus pregnancies from January 2016 to December 2017. Results: The FIV-ICSI group showed higher risk of hyppertensive stages of pregnancy (RR 3,24; IC95% 1,66-6,47), gestational diabetes (RR 2,12; IC95%, 1,04-4,34), CIR (RR 3,57; IC95%, 1,52-8,43), twin pregnancy (RR 10,33; IC95%, 3,98-26,78), premature birth (RR 2,82; IC95%, 1,61-4,92), low birth weitgh and congenital malformations (RR 1,85; IC95% 1,11-3,07). No statistically significant differences were found for other complications. Conclusions: Pregnancies using FIV-ICSI are associated with an increased prevalence of certain obstetric complications and worse perinatal outcomes in comparation with espontaneous pregnancies. More studies are needed to determine the etiology of this results.

[es] RESUMEN: Introducción: Las gestaciones tras FIV-ICSI se han relacionado con peores resultados obstétricos y perinatales en numerosos estudios. Objetivo: Estimar el efecto de las técnicas FIV-ICSI sobre la morbimortalidad materna y perinatal. Material y métodos: En este estudio de cohortes retrospectivo, los datos fueron recogidos de pacientes a quienes se les realizó un tratamiento de FIV-ICSI en la unidad de reproducción asistida del HUMV y de gestantes espontáneas entre enero de 2016 y diciembre de 2017. Resultados: El grupo de gestaciones tras FIV-ICSI mostró mayor riesgo de enfermedad hipertensiva del embarazo (RR 3,24; IC95% 1,66-6,47), diabetes gestacional (RR 2,12; IC95%, 1,04-4,34), CIR (RR 3,57; IC95%, 1,52-8,43), embarazo gemelar, parto pretérmino (RR 2,82; IC95%, 1,61-4,92), bajo peso al nacimiento y malformaciones congénitas (RR 1,85; IC95% 1,11-3,07). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas para otras complicaciones. Conclusiones: Las gestaciones obtenidas tras FIV-ICSI están relacionadas con el aumento de la prevalencia de ciertas complicaciones obstétricas y peores resultados perinatales en comparación con gestaciones espontáneas. Se requieren más estudios para determinar la etiología exacta de estos resultados.
[en] ABSTRACT: The sea sun and sand tourism is more and more important, not only in Santander, but in all around the world. The beaches play an important role on the development of this kind of tourism. This is the reason why it has been decided to do this research about the management of the beaches, specifically on the second beach in the Sardinero area. The Sardinero is located in Santander, a seaside city in the north of Spain. Santander is the capital of Cantabria and its most populated city. Santander is characterized by its lively city center, interesting museums, beautiful gardens, nature preserves and, the most important, the excellent beaches. On this research it is going to be compared the situation of the second beach of Sardinero with some of the most famous beaches which had to go through different situations and have become an example to follow by other nowadays or the opposite, an example about what we should not do if we want to the successful. Also, it is going to be investigated all the facilities and amenities that this beach and the surroundings offers to our tourist and locals. Some locals, tourists and enterprises around the area of the Sardinero beach are going to be interviewed to have an idea about their feelings and opinions about this beach; it could be very helpful to make better decisions and to know if we are on the right track. The Sardinero beach is a fantastic and a magnificent natural resource. Our right and duty as Santander population is let all the people use and enjoy it, taking advantage of all the delights that this beach offers.

[es] RESUMEN: Son muchos los países que utilizan sus playas como producto turístico principal y como foco receptor de turistas. La población mundial cada vez tiene más comodidades y tiempo libre, esto permite el viajar y relajarse en múltiples destinos haciendo que la importancia del sector turístico crezca constantemente. Por este motivo resulta importante aprovechar al máximo los recursos que posee cada destino para obtener el mayor beneficio de los que dispone. De esto es de lo que va a tratar el trabajo. De la creciente importancia del turismo de sol y playa, de cómo deberían ser gestionadas las playas y de cómo verdaderamente lo son en la actualidad. Tras la descripción de algunos factores, el TFG definirá cómo son gestionadas las playas en estos tiempos y con todos los conocimientos adquiridos a lo largo del estudio, será el momento de realizar el plan o propuesta de una correcta gestión integral en playas turísticas. Esta situación permitirá definir algunas oportunidades de desarrollo, concretamente en la segunda playa del Sardinero, la más transitada de Santander. Para ello se realizarán entrevistas tanto a locales como a turistas y empresarios de la zona para poder saber las diferentes perspectivas que tienen sobre un mismo tema la oferta y la demanda.
[en] ABSTRACT For years, gender equality is being a concern for the majority of society. However, some practices that contribute to the reproduction of different social discriminations, including gender discrimination, still exist in schools. There is an abusive conception in the education system that tends to reduce curricular materials to the textbook. Therefore, one of the topics most researched by gender studies in education has been the content in textbooks. On the basis of the above, in the present Final Degree Project a research on sexism in Primary School textbooks will be carry out

[es] RESUMEN Desde hace años, la igualdad de género está siendo una preocupación para gran parte de la sociedad. En la escuela todavía existen prácticas que ayudan a reproducir diferentes discriminaciones sociales, entre ellas la discriminación por razón de género. En el sistema educativo existe un abuso del concepto de material curricular asociándolo exclusivamente al libro de texto. Por lo que uno de los temas más investigados por los estudios de género en educación ha sido el contenido de los libros de texto. Partiendo de lo dicho, en el presente trabajo de Fin de Grado se va a llevar a cabo una investigación sobre el sexismo en los libros de texto de Educación Primaria.
[en] ABSTRACT: In this Final Degree Project "Installation of a ballast water treatment plant on a bulk cargo ship", the study of the installation of the necessary equipment that must be installed on board a bulk cargo ship will be carried out of 159.2 meters in length overall (LOA). Using as main water treatment a chemical method by electro-chlorination. The BWM Convention and its different component parts will be discussed, as well as the reason for its creation, explaining the problem of invasive species in ballast water. Each element to be installed will be explained, as well as the model and characteristics. In addition to the place where each element will be installed on the ship. 11 On the other hand, the different ways of ballasting and unballasting will be explained, as well as the different adjustments of the valves and steps to follow in order to correctly operate the treatment system. In addition to the parameters that are controlled in each of the stages of the process.

[es] RESUMEN: En este Trabajo Fin de Grado "Instalación de una planta de tratamiento de agua de lastre en un buque de carga a granel", se realizará el estudio de la instalación de los equipos necesarios que han de instalarse a bordo en un buque de carga a granel de 159,2 metros de eslora total (LOA). A bordo del cual se instalará como planta de tratamiento de agua de lastre, una de tecnología química mediante electro-cloración. Se hablará del Convenio BWM y de sus diferentes partes que lo componen, y la finalidad de su creación, explicando el problema de las especies invasoras del agua de lastre. Se explicará cada elemento que se va a instalar, así como modelo y características. Se indicará el lugar donde se va a instalar cada elemento en el buque. Por otra parte, se explicarán los diferentes modos de lastrado y deslastrado, así como los diferentes ajustes de las válvulas y pasos a seguir para poder operar correctamente el sistema de tratamiento. Además de los parámetros que se controlan en cada una de las etapas del proceso.
[en] ABSTRACT The main objective of this final Project is to focus on Teaching English pronunciation in Primary school. Firstly, we refer to language acquisition, then different aspects of teaching pronunciation are discussed, including methodoloy and English Phonetics among others.The Project includes songs and formulas to be used in English classes and more specifically to improve students´ English pronunciation.

[es] RESUMEN Este trabajo se centra en la enseñanza de la pronunciación del inglés durante la etapa de la educación primaria, se abordará este tema de una manera teórica, tratando diversos aspectos de la didáctica de la pronunciación como son la metodología o el sistema fonético inglés. Este trabajo refleja la importancia del aprendizaje de una correcta pronunciación del inglés, en la que se manifiesta la necesidad de un cambio de enfoque para dar respuesta a las necesidades actuales para justificar más tarde una propuesta didáctica, que incluye canciones y diferentes actividades para un alumnado de primero y segundo de educación primaria.
[en] ABSTRACT: The development of information and communication technology, the presence of the mass media in our society, as well as new educational policies are factors that have made the media literacy a focus of research. There are 6 dimensions of the media literacy along with their indicators. A review is presented on the current legislation in all regions of Spain on the Primary Education curriculum in order to quantify the presence or absence of media competence in the fourth year of Primary Education. The methodology was qualitative and was based on content analysis. The results show the presence of media competence in the assessment criteria of the different areas of the curriculum. Finally, a proposal is made on associating the descriptors of media competence with the assessment criteria in the curriculum of fourth year of Primary Education.

[es] RESUMEN: El imparable desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, así como la presencia de los medios de comunicación en nuestra sociedad y las nuevas políticas educativas son factores que han convertido el término de la competencia mediática en foco de interés de investigaciones. Teniendo en consideración las 6 dimensiones de dicha competencia y sus correspondientes descriptores, en este trabajo se ha realizado una revisión de la normativa actual en todas las comunidades autónomas del currículo de Educación Primaria en España con el objetivo de cuantificar la presencia o ausencia de la competencia mediática en el cuarto curso de la etapa de Educación Primaria. La metodología seguida ha sido cualitativa y se ha basado en el análisis de contenido. Los resultados obtenidos muestran la presencia de la competencia mediática en los criterios de evaluación de las diferentes áreas del currículo. Finalmente, se hace una propuesta en la que se relacionan los descriptores de la competencia mediática con los criterios de evaluación del currículo de cuarto de Educación Primaria, destacando que todas las dimensiones de la competencia mediática quedan reflejadas en dichos criterios.
[en] This literature review focuses on understanding the elements that promote the control and regulation of the cell cycle, carried out through a complex network of molecular signals and checkpoints that, when functioning properly, prevent errors in cell division. However, the alteration of these regulatory mechanisms can cause genomic instability, a state characterized by the uncontrolled proliferation of cells, which contributes to cancer development. Additionally, the review addresses how antitumor therapies targeting specific cell cycle components represent a promising strategy to counteract the uncontrolled proliferation of tumor cells.

[es] Esta revisión bibliográfica se centra en comprender los elementos que promueven el control y la regulación del ciclo celular, llevada a cabo mediante una compleja red de señales moleculares y puntos de control que, cuando funcionan adecuadamente, previenen errores en la división celular. Sin embargo, la alteración de estos mecanismos regulatorios puede provocar inestabilidad genómica, un estado caracterizado por la proliferación incontrolada de las células que contribuye al desarrollo de cáncer. Además, la revisión aborda cómo las terapias antitumorales dirigidas a dianas específicas dentro del ciclo celular representan una estrategia prometedora para contrarrestar la proliferación descontrolada de las células tumorales.
[en] El Cerco de Bolunburu is a small Late Iron Age hill fort near the River Cadagua (Bizkaia) that has been excavated since 2008. The discovery of the main archaeological structures (wall, entrance and moat) allowed us to define its perimeter. Four domestic huts and three small sheds were identified in the inner area, next to the wall. This paper provides a first approach to the study of the rotary querns, the most frequent finds at Bolunburu. The querns present similar morphologies and raw materials, so it is possible that they were made locally. Moreover, limestone outcrops have been located on the precipice that borders the site to the north

[es] El Cerco de Bolunburu es un pequeño castro de la Segunda Edad del Hierro situado a orillas del río Cadagua, en el interior de Bizkaia. Ha sido objeto de excavación arqueológica desde el año 2008, en sucesivas campañas que han permitido localizar los principales elementos que lo conforman. Se ha podido reconocer así el perímetro, prácticamente completo, de la muralla, la puerta abierta en uno de sus extremos y el foso exterior que completaba la defensa del recinto. En esta comunicación se hace una primera aproximación al estudio de los molinos hallados en el yacimiento, que constituyen el tipo de artefacto más frecuente en el registro arqueológico del mismo. La uniformidad morfológica que se observa en su ejecución, así como la utilización en todos los casos de la misma clase de roca como materia prima, hacen sospechar un origen común, local, para estos objetos. La identificación de afloramientos de asperón en el límite mismo del yacimiento no hace sino reforzar esta consideración.