BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] This article examines the implications for data quality of using computer-assisted personal interviewing (CAPI) compared to paper-and-pencil interviewing (PAPI) in an electoral survey. Quality is measured by considering the average of unanswered questions in each modality and the number of non-responses in single-answer multiple choice questions. The analysis of the questionnaire as a whole reveals that the number of "don't know" responses is higher than the "no answer" option, although the second is more frequent in PAPI. In forced choice questions requiring a single answer, the number of non-responses is greater than the "don't know" responses; a figure that increases in PAPI. Of the six multiple choice questions, only three show significant differences, although the results are inconclusive.

[es] En este trabajo se compara la calidad de las respuestas obtenidas por un mismo cuestionario que es administrado en papel y con ordenador en dos muestras equivalentes. La medición de la calidad se realizará considerando el promedio de preguntas no respondidas en cada modalidad, así como el número de "no sabe" y "no responde" logrado por las preguntas de respuesta única y las multirrespuestas. El análisis de todo el cuestionario desvela que el número de "no sabe" es superior al de "no responde", pese a que el segundo es mayor en el cuestionario realizado en papel. En las preguntas de elección condicionada, de contestación única, el número de no respuestas es superior a los "no sabe" y aumentan sustancialmente en el cuestionario de papel. De las seis preguntas multirrespuesta solo tres presenta diferencias significativas, aunque los resultados no son concluyentes.
[en] A number of authors have underlined the importance of preschool education in achieving greater equity as a means of attenuating the effect of family background on a student's social and cognitive development. Based on a series of interviews with foreign families who have children aged 4-5 attending kindergarten and with their teachers, this paper focuses on the values of preschool education as a gateway to universal education and on the families' opinions about the significance of preschool education for relations between the family and the school and relations between families. Finally, it examines the main reasons why a significant number of foreign families opt not to send their children to school before the age of 3.

[es] Son varios los autores que han situado la educación preescolar como una de las etapas educativas de especial importancia en la búsqueda de una mayor equidad, en tanto que instrumento capaz de atenuar los efectos que el origen familiar provoca sobre el desarrollo social y cognitivo de los alumnos. A partir de un conjunto de entrevistas realizadas a familias extranjeras con hijos escolarizados en P4 y de entrevistas llevadas a cabo con los maestros de sus hijos, el análisis se centra, en primer lugar, en los valores atribuidos a la educación preescolar como puerta de entrada a la educación universal y, en segundo término, en las impresiones de las familias sobre el peso de la educación preescolar en torno a las relaciones familia-escuela y entre las propias familias. Finalmente, hemos abordado las principales razones por las que un número importante de familias extranjeras optan por no escolarizar a sus hijos con anterioridad a los 3 años.
[en] This article evaluates the potential and the global cost of rehabilitating the housing stock in Barcelona, a city characterised by a growing percentage of old and prematurely aged housing. This evaluation takes the form of a review of the rehabilitation needs of certain areas of the city. Specifically, a difference is established between "renewal promotion areas", for which a generic renewal program is drawn up, and "renewal action areas", where discrete programs are implemented on the basis of previously established policies. Specific plans already exist for some of the "renewal promotion areas" (the whole of the Ciutat Vella district and the Poble Sec sector) or initial elements aimed at promoting rehabilitation have been put in place (parts of the Eixample and Gràcia); while for others plans must be drawn up, urgently in some cases (the old part of Poblenou and the historic centres of Sants and Hostafrancs) or later in others (the historic centres of les Corts and Horta). In some of the "renewal action areas" programs are already under way, and in others the schemes have not yet started.

[es] El artículo presenta una valoración de los potenciales y los costos globales de la rehabilitación de viviendas en Barcelona, en un contexto caracterizado por el número creciente de viviendas antiguas, o que han envejecido de forma prematura. Esta valoración se plantea a partir de las necesidades de rehabilitación de determinadas áreas de la ciudad. En concreto, se diferencia entre "áreas de fomento de la rehabilitación", donde se define una política genérica de rehabilitación, y "áreas de actuaciones de rehabilitación", donde se llevan a cabo las actuaciones concretas derivadas de las políticas definidas previamente. A continuación, se plantea en cuáles de estas "áreas de fomento de la rehabilitación" existen ya planes urbanísticos específicos (la totalidad del distrito de Ciutat Vella y el sector de Poble Sec) o bien unos primeros elementos de fomento de la rehabilitación (sectores de Gràcia y Eixample) y en cuáles se propone la definición de planes, de forma prioritaria en unos casos (barrio viejo del Poblenou, cascos antiguos de Sants y Hostafrancs) o con posterioridad en otros (cascos antiguos de les Corts y Horta). Finalmente, se presentan las "áreas de actuaciones de rehabilitación" actualmente en marcha y las que aún falta desarrollar.
[en] The aim of this paper is to analyze the influence of the size of the questionnaire, color of the paper, and the existence of front and back with a graphic design on the rate and quality of response in postal surveys. The quality of response is defined considering the number of unanswered questions, the number of answers in multiple-choice questions, and the presence of so-called primacy effect. After obtaining a response rate of 56.6% (RR1), the paper shows that none of the elements considered affect the rate and quality of response.

[es] El objetivo de este trabajo es analizar la influencia del diseño gráfico (tamaño del cuestionario, color del papel y existencia de portada y contraportada) en la tasa y en la calidad de la respuesta cuando se realizan encuestas postales. La calidad de la respuesta será definida considerando el número de preguntas no respondidas, la cantidad de respuestas en las preguntas multirrespuesta y la presencia del denominado "efecto primacía". Tras obtener una tasa de respuesta del 56,6% (RR1), a lo largo del trabajo, se demuestra que ninguno de los elementos considerados afecta a la tasa ni a la calidad de la respuesta.
[en] This article is result of a research in perceptual and cognitive operating protocols in receipt of 3D films in adolescents attendees of Mirador Interactive Museum. A survey was developed, then they developed a free draw, and it was analyzed according to a semiotic viewpoint. Finally an interview was made. Half of the subjects used the 3D cinema syntax in the draws and they understand the information better when the argument is visual.

[es] Investigación Sociosemiótica de protocolos perceptivos y cognitivos en recepción del film 3D de usuarios adolescentes en el Museo Interactivo Mirador. Las fases fueron: encuesta, ver films simple/complejo, dibujo libre, análisis semiótico del dibujo y entrevista. La mitad uso la sintaxis del film 3D en los dibujos y comprendió mejor la información del film cuando la argumentación era eminentemente visual.
[en] This dissertation is primarily presenting the design of Digital Signal Processing (DSP) between the transmission in Bluetooth Low Energy Physical Layer (BLE PHY), and its implementation in a Field Programmable Gate Array (FPGA) device with Open Computing Language (OpenCL). During the design of DSP, it bases on the In-Phase/Quadrature-Phase (IQ) architecture to construct the modulation and demodulation processes of signal by utilizing a signal shaper scheme called Gaussian Frequency-Shift Keying (GFSK), in the short-rang communication it features strong anti-interference performance. Regarding with the OpenCL, it's one of High-Level Synthesis (HLS) methodsfor FPGAs design. It not only features high productive, but also can realize high operational efficiency for FPGA by using parallel programming architecture. Moreover, here invokes a remote platform called Intel DevCloud to control the FPGA for verifying the program, it would make the design more convenient and economic.

[es] Esta disertación presenta principalmente el diseño de Procesamiento Digital de Señales (DSP) entre la transmisión en Bluetooth Low Energy Physical Layer (BLE PHY), y su implementación en Field Programmable Gate Array (FPGA) con Open Computing Language (OpenCL). Durante el diseño de DSP, se basa en la arquitectura In-Phase/Quadrature-Phase (IQ) para construir los procesos de modulación y demodulación de la señal mediante la utilización de un esquema de modelador de señal llamado Gaussian Frequency-Shift Keying (GFSK), en la comunicación de corto alcance presenta un fuerte rendimiento anti-interferencia. Con respecto al OpenCL, es uno de los métodos de síntesis de alto nivel (HLS) para el diseño de FPGA. No solo presenta una alta productividad, sino que también puede lograr una alta eficiencia operativa para FPGA mediante el uso de la arquitectura de programación paralela. Además, aquí invoca una plataforma remota llamada Intel DevCloud para controlar la FPGA para verificar el programa, lo que haría que el diseño fuera más conveniente y económico.
[en] This article showcases a study that aims to detect and analyse the difficulties experienced by students when attempting to aurally identify musical harmonic intervals while using normal strategies. Observational methodology has been used in this investigation. A sample group of 29 music theory students (ranging from 11 to 15) in their first year of a six year professional course at the Music Conservatory of Girona (Spain), volunteered to be individually filmed whilst doing an aural test consisting of the harmonic intervals m3, M3, m6 and M6. Following the presentation of these harmonic intervals to the students and in accordance with the standard procedure used in the execution of this activity, they were asked several oral questions which required a spoken and/or a sung answer. By observing the types of answers they gave, it was possible to detect the exact moment when mistakes were made and the nature of these mistakes. An awareness of those most common and problematic aspects, which often impede or hinder students from being able to successfully carry out this task, has subsequently guided us through the creation of an innovative teaching proposal which we refer to as AIMHI (Aural Identification of Musical Harmonic Intervals) and which we will present at the end of this article.

[es] En el presente artículo se expone un estudio cuyo objetivo es detectar y analizar las dificultades que presentan los estudiantes al identificar auditivamente los intervalos armónicos musicales usando su estrategia habitual. Para llevar a cabo esta investigación se ha utilizado una metodología observacional. Una muestra intencionada de 29 alumnos (entre 11 y 15 años de edad) de lenguaje musical de primer curso de grado profesional pertenecientes al Conservatorio de Música de Girona accedieron voluntariamente a ser filmados en sesiones individuales durante la realización de un test auditivo formado por intervalos armónicos de 3m, 3M, 6m y 6M. Ante la presentación de cada uno de ellos, y de acuerdo con el procedimiento común utilizado por los participantes para realizar esta actividad, se formularon varias preguntas orales que requerían, asimismo, de una respuesta hablada y/o cantada. A partir de la observación de tales respuestas se detectó tanto el momento en que se producían los errores como el tipo de los mismos. El conocimiento de aquellos aspectos comúnmente más problemáticos que con frecuencia impiden o dificultan a los estudiantes efectuar con éxito esta tarea nos guió, posteriormente, en la elaboración de una propuesta de innovación didáctica que presentamos al final de este artículo con el nombre de "AIMHI" por sus siglas en inglés (Aural Identification of Musical Harmonic Intervals).
[en] In this paper we analyze the changes in the organization of maintenance activities in coastal and precoastal settlements of northeast Iberia, between the 8th century and 3rd century bc and their implications for the mobility of women. Specifically, we examine the archaeological evidences from Late Bronze Age and Early Iron Age settlements of the Vallès and Empordà regions. These changes are related to the socio-political background of that period, characterized by the colonial presence, both in its commercial dimension, and in terms of the creation of cultural model evidenced in the Greek colonial settlements of the Empordà coast.

[es] En este artículo se analizan los cambios que experimentó la organización de las actividades de mantenimiento en los asentamientos litorales y prelitorales del nordeste de la península Ibérica, desde el siglo VIII hasta el siglo III a.C., y lo que estas transformaciones implicaron en las pautas de movilidad de las mujeres. Para ello se considera la evidencia arqueológica de asentamientos del Bronce Final y de la Edad del Hierro en las áreas del Vallès y del Empordà. Estos cambios se ponen en relación con el marco socio-político del período, caracterizado por la presencia colonial, tanto en su dimensión estrictamente comercial, como en la de creación de modelos culturales/materiales visualizados en los establecimientos coloniales griegos de la costa ampurdanesa.
[en] We intend here to analyze the Aristotle's treatment of tò ápeiron, mainly developed in Ph. III 4-8, with a view to highlighting the absence in the classical Greece of an experience of the infinite as "that of which there is always something out". Thus we'll show that this Aristotle's description of the infinite presupposes, on the one hand, the consideration that in fact there is nothing infinite, and, on the other hand, the phenomenon itself of the extinction of the classical Greece.

[es] Nos proponemos aquí analizar el tratamiento aristotélico de tò ápeiron, principalmente desarrollado en Ph. III 4-8, con vistas a poner de relieve la ausencia en la Grecia clásica de una experiencia de lo infinito como "aquello de lo cual siempre hay algo fuera". Así, mostraremos que esta descripción aristotélica de lo infinito presupone, por un lado, la consideración de que de hecho no hay nada infinito, y, por otro lado, el fenómeno mismo de la extinción de la Grecia clásica.
[en] The protagonist, Maya, suffers such real nightmares that frighten her, especially since they are related to murders that are being committed in her city. This could be attributed to Maya's sudden depression over the death of her brother Noel. The protagonist decides to investigate on his death and its premonitory dreams, but she won't be alone, she will have the peculiar aid of the inspector Hillary Marcuse.

[es] La protagonista, Maya, sufre unas pesadillas tan reales que la asustan, sobretodo porque están relacionadas con unos asesinatos que se están cometiendo en su ciudad. Esto podría atribuirse a la repentina depresión de Maya por la muerte de su hermano Noel. La protagonista decide investigar sobre la muerte de éste y sobre sus sueños premonitorios, pero no estará sola, contará con la peculiar ayuda de la inspectora Hillary Marcuse.
[en] In this experiment, mood states were induced by exposure to two films, one happy and another sad, without any specific verbal instruction from experimenters. Afterwards, tests of immediate memory were performed. Subjects had to remember lists of positive, negative of neutral words. Results show that film watch produces a reliable and strong bias on remembering but a slighter effect on verbal expression of mood. Moreover verbal affect expression and biased remembering were unrelated. These results are more favourable to a cognitive priming hypothesis than an affective state-dependent one

[es] El presente trabajo consiste en un experimento en el que se inducen estados de ánimo mediante la exposición a unas películas (una alegre y otra triste) sin instrucciones concretas por parte de los experimentadores y se realizan pruebas de memoria inmediata de listas que contenían palabras neutras, con connotaciones alegres y con connotaciones tristes. Los resultados indican que mientras el efecto de la exposición a las películas sobre el recuerdo de palabras fue claro y consistente, los cambios subjetivos del estado de ánimo fueron débiles, sin que ambos efectos mostraran ningún tipo de correlación. Estos resultados son más favorables a la hipótesis que destaca el papel de la preparación cognitiva que a la basada en el estado afectivo.
[en] The negative view of the passions did not seem to affect Saint Teresa excessively, since she saw them as divine stimuli placed by God within the soul, through which the soul could be more dynamic and vital. Nor did the saint allow herself to be overcome by melancholy or spiritual apathy, but -rather- she allowed the spirits to flow from the heart to the brain, channelling the emotions of the "republic" of the body and thereby facilitating the task of the imagination, that "crazy woman of the house", which transforms itself intellectually in accordance with the soul's ascendance through various abodes. Imagination and memory are therefore, for Saint Teresa, wholly complementary to intellectual meditation and prayer.

[es] La consideración negativa de las pasiones no pareció afectarle excesivamente a Santa Teresa, porque, puestas por Dios en el alma, cree que son estímulos divinos para que el alma se dinamice y vivifique. Tampoco se deja vencer por la melancolía o la acedia la santa, sino que deja que los espíritus fluyan del corazón al cerebro, encauzando las emociones de la "república" del cuerpo y facilitando su labor a la imaginación, la "loca de la casa", que se sublima intelectualmente, a medida que el alma va ascendiendo por las moradas. La imaginación y la memoria, así, son para ella complementarias de la meditación intelectual y la oración.
[en] This project describes the development of a medical application for the management of patients diagnosed with leukemia to study how their status evolves over diferent oncological treatments. The application is based on an interface that allows healthcare staff to manage historical patient data as well as their temporary evolution within the treatment. In addition, the application has a model based on computer vision techniques for the automàtic detection and classification of cancerous white blood cells from images of hematology obtained with an optical microscope in order to help determine the diagnosis of each treated patient.

[es] En este proyecto se presenta el desarrollo de una aplicación médica para la gestión de pacientes diagnosticados con leucemia para estudiar cómo evoluciona su diagnóstico con diferentes tratamientos oncológicos. La aplicación dispone de una interfaz gráfica que permite al personal sanitario gestionar de manera intuitiva el histórico de los diferentes pacientes así como su evolución temporal en el tratamiento. Además, la aplicación dispone de un modelo basado en técnicas de visión por computador para la detección y clasificación automática de glóbulos blancos cancerosos a partir de imágenes de hematología obtenidas con microscopio óptico para ayudar a determinar el diagnóstico de cada paciente tratado.
[en] This paper presents some examples of the functions of the media (press, radio, television and the Internet) as catalyst of intercultural relations in local, regional, national and international contexts. These examples allow, on the one hand, a multifocal study of the news coverage of immigration and, on the other hand, an appreciation of the real role of the media as mediators in interpersonal and inter-group relations. The paper shows how the media relate to the immediate environment with a dual approach incorporating training and information approach and implementing research-action and applied research models.

[es] En este artículo se recogen algunos ejemplos, llevados a cabo desde el Observatorio y Grupo de Investigación en Migración y Comunicación (MIGRACOM) de la UAB, sobre las funciones de los medios de comunicación (prensa, radio, televisión e Internet) como dinamizadores de las relaciones interculturales en contextos locales, regionales, nacionales e internacionales, que permiten adentrarnos, de un lado, en la comprensión del estudio multipolar del tratamiento informativo de la inmigración, y, de otro, en el papel efectivo de los medios de comunicación como mediadores de las relaciones interpersonales e intergrupales. Todo ello, en suma, muestra cómo se vinculan los medios con la realidad inmediata, desde la doble vertiente formativa e informativa, y desde modelos de investigación-acción e investigación-aplicada.
[en] This study is an analysis of the different Spanish versions of an English dubbed film. The aim is to compare the two translations taking into account the dialectal differences between European Spanish and Latin American Spanish to check, on the one hand, if each of the versions have the main lexical, grammatical and phonetic characteristics that distinguish the two major dialectal blocks and, on the other, what solutions are adopted in each of the varieties in relation to the original version

[es] Este trabajo de fin de grado consiste en el análisis de las diferentes versiones españolas del doblaje de una película la versión original de la cual es el inglés. Se trata de comparar las dos traducciones teniendo en cuenta las diferencias dialectales que existen entre el español europeo y el español de América para poder comprobar, por un lado, si en cada una de las versiones se encuentran las principales características léxicas, gramaticales y fonéticas que distinguen los dos grandes bloques dialectales y, por otro lado, qué soluciones se adoptan en cada una de las variedades en relación con la versión original
[en] This study was aimed at testing a meditational model in which goal orientation, self-determined motivation, and sportspersonship werepredictive factors of aggressiveness. Italian martial artists (N = 366; Mage = 29.53, SD = 9.107; Men = 325, Female = 41) were asked to fill in a questionnaire assessing sport orientation, sport motivation, sportspersonship, and aggressiveness. The path analysis supported the hypothesized model: self-determined motivation mediates the relationship between motivational orientations and sportspersonhip, which in turn mediates the relationship between motivation and aggressiveness. The results suggest considering these motivational factors in order to plan interventions to prevent aggressiveness among athletes.

[es] Hasta hoy, muchas investigaciones sobre las diferencias individuales en las artes marciales han mostrado efectos tanto positivos como negativos de este deporte sobre los comportamientos antisociales. La finalidad del presente trabajo cross-seccional fue analizar un modelo de mediación en donde la orientación motivacional, la motvación autodeterminada y la deportividad son factores predictivos de la agresividad. Artistas marciales italianos (N = 366) completaron un cuestionario para medir la orientación motivacional (TEOSQ), la motivación autodeterminada (SMS), la deportividad (MSOS) y la agresividad (AQ). La path analysis confirma el modelo hipotetizado: la motivación autodeterminada y la deportividad median la relación entre la orientación motivacional y la agresividad. Los resultados sugieren que estos factores pueden ayudar a comprender las consecuencias psicosociales de las artes marciales.