BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[ca] Aquest projecte intenta proporcionar les bases per la selecció i implantació d'un ERP a una empresa mitjana. S'analitzen des dels primers passos a realitzar per l'empresa que adquirirà l'ERP fins els que realitza el proveïdor per garantir l'èxit de la implantació. Primerament, i des del punt de vista del client, es realitza una anàlisi interna per detectar la necessitat d'un canvi de sistema i es detalla una metodologia a seguir per a l'elecció de l'ERP i del proveïdor d'aquest, minimitzant el risc d'error. Des del punt de vista del proveïdor es seguirà una metodologia d'implantació pas per pas, ja què un canvi de sistema és una tasca molt complexa. He intentat aportar la meva experiència al realitzar aquest projecte ja que he tingut l'oportunitat de viure una implantació des de les dues òptiques i he aprofitat per indagar en les tasques que s'hi realitzen.

[en] This project tries to provide the foundations for the selection and implantation of an ERP in a medium-size company. The analysis comprises the firsts steps that the company purchases the ERP was to do, to the steps that the supplier has to follow to guarantee a successful implantation. First of all, and from the customer's point of view, an analysis is made to detect the necessity to change the system, and a methodology detailed in order to select the ERP and the supplier, minimizing the risk of error. From the supplier's point of view, an implantation methodology will be followed step by step, since changing the system is a complex task. Throughout the project I have tried to give my experience since I had the chance to be a part of an implantation from both views and I took the opportunity to look into the tasks which are done.
[ca] Aquest article analitza exemples concrets d'interaccions en un entorn virtual, en les quals participen dos grups d'alumnes de la titulació de Mestre de Llengua Estrangera/Segona Llengua geogràficament dispersos. L'activitat en línia està integrada en un curs de formació inicial de professorat i es desenvolupa a partir de tasques assignades per reforçar la construcció de coneixement mediat per la interacció social entre iguals a fi de desplegar competències professionals de mestre de llengua estrangera en educació primària. El marc teòric de Vygotsky sobre l'aprenentatge i el desenvolupament cognitiu i particularment el concepte de Zona de Desenvolupament Pròxim (ZDP) en un context col·laboratiu servirà de base teòrica d'aquest estudi. Objectius específics de l'article són: (1) analitzar de manera històrica exemples de col·laboració virtual a través d'una anàlisi de la interacció electrònica per tal de fer el seguiment de l'aprenentatge de mestre i desenvolupament de competències professionals (2) debatre exemples d'aprenentatge i desenvolupament profesional de mestre en aquest context d'activitat (tele)col·laborativa , i (3) examinar l'aprenentatge com l'expansió del que es va proposar explícitament com a objectiu del curs, el qual va resultar de l'acció raonada, és a dir, de la reflexió sobre el procés i els resultats de l'activitat. Els resultats suggereixen que la integració eficaç de les activitats telecol·laboratives en programes de formació inicial de professorat pot millorar l'aprenentatge docent de manera significativa.

[en] This article discusses specific examples of virtually mediated interactions involving two transatlantic groups of student-teachers who engaged in a task-based telecollaborative project for the purposes of a teacher education course. The Vygotskyan framework of learning and development and particularly the construct of Zone of Proximal Development (ZPD) in a collaborative frame serve as the theoretical basis of this study. This article aims to: (1) analyze the essentially language-mediated interactions to trace instantiations of virtual collaboration developmentally (2) discuss teacher learning outcomes of the (tele)collaborative activity, and (3) examine learning as expansion of what was explicitly proposed as objectives of the course, resulting from reasoned action i.e., reflection on the process and outcomes of the activity. The findings suggest that the effective integration of telecollaborative activities in pre-service teacher education programmes can enhance teacher learning in significant ways.
[ca] Catàleg dels objectes que van formar part de l'Exposició Arqueològica que es va celebrar a la ciutat de València l'any 1878. A més, inclou el nom de les persones que van cedir els objectes per a muntar l'exposició.

[en] Catalog of the objects from the Archaeological Exhibition held in the city of Valencia in 1878. It also includes the names of the people who gave the objects to mount the exhibition.
[ca] El fons Joaquim Guitert Fontserè és un fons personal que es troba a la localitat de la Selva del Camp (Baix Camp). Està integrat per documentació textual i fotogràfica i inclou tota la producció documental de Joaquim Guitert Fontserè (Barcelona 1875 - la Selva del Camp 1957). Guitert fou metge i historiador, prengué part activament en els esdeveniments culturals, socials i polítics del seu temps. Treballà més de 40 anys en un dispensari municipal de Barcelona, participà en tertúlies literàries amb el màxims intel·lectuals del moment, fou membre del Patronat de Poblet - entre molts altres càrrecs que ostentà- i formà part activament en moltes entitats. Guitert fou un entusiasta i gran estudiós del Monestir de Santa Maria de Poblet i a ell dedicà bona part de la seva obra bibliogràfica a més de participar, juntament amb Eduard Toda en el procés de restauració del cenobi cistercenc. El seu fons fotogràfic és el reflex de les seves activitats al llarg de la seva vida. El present treball se centra en l'estudi de la documentació fotogràfica i tindrà com a objectiu l'organització, classificació, descripció, proposta de preservació i difusió del fons així com, posar en valor la figura del seu productor. Fons Joaquim Guitert Fontserè, fons fotogràfic, pla d'organització de fons, classificació fons fotogràfic, preservació de fotografies, difusió de fons, arxius fotogràfics

[en] Joaquim Guitert Fontserè personal fund is located in La Selva del Camp (Baix Camp). It is made up of textual and photographic documentation and includes all Joaquim Guitert Fontserè documentary production. Guitert (Barcelona 1875 - La Selva del Camp 1957) was a doctor and a historian who participated actively in the cultural, social and political events of his time. He worked for more than 40 years at a municipal clinic in Barcelona and he participated in literary gatherings with the greatest intellectuals of the moment. He was a member of the Poblet Board of Trustees - among many other positions he held - and took part actively in many other organizations. Guitert was an enthusiastic and a great student of Santa Maria de Poblet Monastery, and he devoted much of his bibliographical work to it, a part from participating, together with Eduard Toda, in the process of restoring the Cistercian monastery. His photographic background is the reflection of his activities throughout his life. The present work focuses on the study of photographic documentation and aims to organize, classify, describe, and propose the fund preserving and disseminating as well as to emphasize the value of its producer. Joaquim Guitert Fontserè Fund, personal funds, photographic funds, plan for funds organization, photographic funds classification, photograph preservation, photographic funds dissemination.
[ca] Es presenta l'experiència de la implementació del projecte MicroMón a Catalunya. Es tracta d'una proposta de proveïment participatiu (crowdsourcing) que adopta una estratègia d'aprenentatge servei (ApS) que apropa la cultura científica i fomenta la vocació investigadora d'alumnes de 4t d'ESO i 1r de Batxillerat, alhora que contribueix a millorar la informació i la consciència ciutadana envers a la greu amenaça que representa, per a la salut pública mundial, la manca creixent d'antibiòtics efectius pel tractament de malalties infeccioses. En el projecte, estudiants de diferents graus del àmbit de les Biociències i de la Salut, acompanyats per professorat universitari especialista en Microbiologia, porten a les aules d'instituts i escoles un projecte de recerca real en el que es recullen i es sembren mostres de sòl en condicions estèrils per cercar, dins la diversitat bacteriana de la mostra, bacteris productors d'antibiòtics. En el present article s'analitzen també les respostes a qüestionaris dels diferents actors involucrats en el projecte així com les observacions realitzades durant les sessions de treball per avaluar el funcionament d'aquesta prova pilot.

[en] The experience of the MicoMón project's implementation in Catalonia is presented. This is a crowdsourcing proposal that adopts a learning service strategy which aims to increase the scientific culture and to encourage 4th ESO and 1st Baccalaureate students to pursue careers in science while it contributes to improve citizen information and awareness regarding one of the most important threats of global public health, the increasing decrease of effective antibiotics for the treatment of infectious diseases. In the project, students of different Biosciences and Health bachelor degrees accompanied by university Microbiology professors, bring to the high school classrooms a real research project that collects soil samples in sterile conditions and search, in the microbial diversity of the sample, for antibiotic producing bacteria. The present article also analyzes the answers to questionnaires from the different actors involved in the project, as well as, the observations made during the work sessions to evaluate the operation of this pilot test.
[ca] Aquest Treball de Final de Grau, amb metodologia d'Aprenentatge i Servei, té la voluntat de donar resposta a la necessitat de la llibreria La Lluerna de fer una tria de llibres infantils des d'una perspectiva feminista per tal d'arribar als centres escolars del Ripollès. S'ha comptat amb la col·laboració del Centre de Recursos Pedagògics de Ripoll per establir contacte amb la comunitat educativa de la zona i amb la biblioteca de l'Associació de Mestres de Rosa Sensat per fer una selecció de qualitat de nou llibres infantils i juvenils (un per cada cicle de Primària). Alhora, també s'ha dissenyat una proposta didàctica per un dels àlbums il·lustrats inclosos a la maleta literària i s'ha presentat el producte final a la llibreria, amb l'assistència de mestres del Centre de Recursos Pedagògics i altres persones interessades en el tema.

[en] This Final Degree Project, with Learning and Service methodology, aims to respond to the need of La Lluerna bookstore to make a selection of children's books from a feminist perspective in order to reach Ripollès schools. We have had the collaboration of the Centre de Recursos Pedagògics de Ripoll to establish contact with the educational community of the area and with the library of Associació de Mestres Rosa Sensat to make a quality selection of nine books for children and young people (one for each cycle of Primary Education). At the same time, a didactic proposal has also been designed for one of the illustrated albums included in the literary suitcase and the final product has been presented in the bookstore, with the assistance of teachers from the Centre de Recursos Pedagògics and other people interested in the subject.
[ca] Un estudi dut a terme per l'equip docent de l'assignatura del grau de Magisteri en Educació primària de la UAB "Aprenentatge i Desenvolupament" ha analitzat la importància que els estudiants del grau donen a aquesta assignatura, així com les dificultats amb les quals es van trobar durant el seu ensenyament. Mitjançant els resultats de l'estudi, l'equip docent proposa unes línies d'actuació futura per ressituar la teoria de la psicologia en les pràctiques educatives.

[en] A study carried out by the teaching team of the Bachelor on Primary Education course "Learning and Development" has analysed the importance the students give to this subject, as well as the difficulties that those students perceived in the teaching process. Through the study results, the teaching team proposes some future action line for resituating the theory of psychology for educative practices.
[ca] En aquesta tesi s'ha aplicat el mètode de descomposició H-α juntament amb el classificador Wishart a un conjunt real de dades SAR (Synthetic Aperture Radar) utilitzant l'entorn MATLAB. El conjunt de dades va ser capturat a través del satèl·lit TerraSAR-X i correspon a la regió de Pangkalan Bun, a Indonèsia. L'objectiu de la tesi és analitzar i avaluar la precisió del classificador. S'ha pogut comprovar que les imatges SAR es poden segmentar utilitzant les propietats dels mecanismes de dispersió caracteritzats pels paràmetres d'entropia i alpha. Per tant, s'ha obtingut una bona segmentació de les diferents zones de la imatge a partir dels paràmetres d'entropia i alpha en combinació amb el classificador Wishart.

[en] In this thesis the H-α decomposition method and the unsupervised Wishart classifier have been applied to a dual-polarized polarimetric Synthetic Aperture Radar (SAR) dataset using MATLAB computing environment. The dataset was captured by TerraSAR-X satellite and corresponds to the region of Pangkalan Bun, Indonesia. The objective is to analyze and evaluate the precision of the classification. It has been proved that the SAR image can be segmented taking advantage of the properties of the scattering mechanism characterized by the entropy and alpha parameters. Hence, a robust segmentation of the different zones of the image has been obtained by means of the entropy and alpha parameters in combination with the Wishart classifier.
[ca] La divulgació científica s'està convertint en una part essencial de la recerca, amb el recent desenvolupament de polítiques europees que promouen una obertura de la ciència. El projecte a partir d'entrevistes a experts reflexiona en dos reportatges sobre quin serà el futur de la divulgació científica; aquests es centren en el focus de la ciència en la participació pública i en les mancances que denota l'educació científica a nivell estatal.

[en] Scientific dissemination is becoming an essential part of research with the recent development of European policies that foster a more open science. By means of two reports, the project will reflect on the future of scientific dissemination using interviews conducted on experts in the field. The reports concentrate on science's focus towards better public engagement and on the fact that scientific education is lacking statewide.
[ca] Els poltres nounats són susceptibles de patir septicèmia, una infecció greu potencialment mortal, que pot produir hipercoagulació i microtrombes que poden generar una fallada multiorgànica. Aquesta tesi doctoral ha estudiat el paper que juga el dímer-D plasmàtic per a la realització de diagnòstics i pronòstics, així com l'ús d'heparines de baix pes molecular per prevenir els trombes.

[en] Neonate foals are susceptible to sepsis, a severe life-threatening infection which can cause hypercoagulation and microthrombi, which can generate multiple organ failure. This thesis studies the role of plasma D- dimer to perform diagnostics and prognostics, as well as the use of low molecular weight heparins to prevent thrombus.
[ca] A l'article "El lideratge institucional o lideratge del sistema: una investigació sobre el seu desenvolupament a Xile", el Dr. Luis Humberto Alvear reflecteix una concreció en un model de lideratge de sistema experienciat a Bío-Bío (Xile), i estableix els seus possibles components constituents. Aquests components són: projectes educatius municipals, lide­ratge directiu, capital humà, estil de gestió, resultats i informació i comunicació. Aquesta recerca pot ser un punt vital de partida per a posteriors estudis del lideratge institucional o de sistema i de la construcció de comunitats de lideratge.

[en] In this paper, entitled "Institutional leadership or system leadership: a research of its development in Chile", Luis Humberto Alvear, PhD, proposes a model for system leader­ship, developed in Bío-Bío (Chile), and lays down its constituent parts. These constituent parts are: local educational projects, directive leadership, human capital, management styles, outcomes, information and communication. This research can be an important starting point for further researches on institutional leadership or system leadership and for cultivating communities of leaders.
[ca] Es descriuen els fluxos migratoris cap a Espanya i les remeses procedents d'Espanya, durant la crisi econòmica (2008-2010). També s'explora la influència de la migració més recent i les tendències del mercat de treball, sobre les diferents respostes que donen a la crisi, aspecte observat a partir dels fluxos de remeses cap als principals països de recepció, és a dir, cap a Bolívia, Colòmbia, Equador, Marroc i Romania. El document mostra que la migració i les remeses han seguit tendències una mica diferents des que va començar la crisi.

[en] This paper describes migration flows to Spain and remittance outflows from Spain during the economic crisis (2008-2010). It also explores the influence of recent migration and labour market trends in the different responses to the crisis observed in remittance flows to the main receiving countries, namely Bolivia, Colombia, Ecuador, Morocco and Romania. The paper shows that migration from and remittances to each of these countries have followed somewhat different trends since the crisis started.
[ca] El propòsit d'aquest treball és abordar el medievalism al cicle "Bronwyn", ampli poemari de Juan Eduardo Cirlot. S'exemplifica com l'autor elabora una imagineria i un espai-temps medieval i mític mitjançant diversos recursos dins del pla lèxic, a saber, la iteració de paraules, els camps semàntics i algunes isotopies textuals al voltant de la natura, el paisatge, el cos i els colors. Aquests quatre pols funcionen com a elements vertebradors de tot el poemari i ens remeten a un espai-temps creat i recreat. Mitjançant l'anàlisi lèxic ens centrem en particular, en el camp semàntic cromàtic, al temps que es relaciona amb les fases de l' "Opus magnum" alquímic. Ens aturem, a més, en el simbolisme recurrent del cigne. La seva aparició completa un marc d'isotopies e imatges medievals (espasa, roca, torre, doncella, dama) en un temps habitat per Lohengrin, Parsifal i Leda, amb ecos wagnerians, artúrics, cèltics i de les croades. A més, s'aprofundeix en el simbolisme fonètic i la poesia permutatòria, com a indicis d'estil i experimentalisme dins la trajectòria creativa del poeta barceloní.

[en] The purpose of this work is to address medievalism in the Bronwyn cycle, an extensive collection of poems by Juan Eduardo Cirlot. It exemplifies how the author traces a medieval and mythical imagery and space/time through various resources on the lexical level, namely, the iteration of words, semantic fields and some textual isotopies around nature, landscape, body and colors. These four poles function as the backbone of the entire collection of poems and refer us to a space-time created and recreated. Through lexical analysis we focus, in particular, on the chromatic semantic field, while at the same time relating it to the phases of the alchemical Opus magnun. We also dwell on the recurring symbol of the swan. Its appearance completes a framework of isotopies and medieval images (sword, rock, tower, maiden, lady) in a time inhabited by Lohengrin, Parsifal, Leda, with echoes of Wagnerian, Arthurian, Celtic and the Crusades. In addition, phonetic symbolism and permutatory poetry are delved into, as indications of style and experimentalism within the creative career of the poet from Barcelona.
[ca] La realitat historica coneix una pluralitat de religions i no "la religió", ja tingui aquesta el seu fonament en la "transcendencia", en la "naturalesa humana" o en les "lleis" psicològiques. Per poder parlar de "religions", fins i tot en plural, és necessari un concepte de la religio, pero per aixo, previament, és inevitable plantejar com es defineix el mateix concepte de religio. D'altra banda, el concepte de "mana" exemplificara la problematica que hi ha en aquest assumpte.

[en] Historical reality contains a plurality of religions and not "religion, " whether this is founded in "transcendence, " in "human nature," or in psychological "laws". In order to speak of religion, even in the plural, a conception of religion is necessary, but to do this it is first necessary to consider how religion itself may be defined. The concept of "mana" will be used to exemplify the problematic of this subject.
[ca] Investigadors de la UAB publiquen un llibre que ens mostra els beneficis de l'aplicació de l'Enginyeria de control de tractament d'aigües, on s'examina el funcionament de les estacions depuradores d'aigües residuals (EDAR). Per a això s'empren dos models basats en plantes reals habitualment utilitzats en investigacions a nivell internacional amb la finalitat que els lectors puguin reproduir els resultats, alhora que poden implementar les seves pròpies solucions.

[en] Researchers at the UAB publish a book that shows us the benefits of applying water treatment control engineering, which analyses the operation of wastewater treatment plants (WWTPs). The study is carried out in two models based on real plants usually used in international research. Readers can reproduce the results and test their own solutions.
[ca] En aquest projecte s'ha implementat un sistema de control per a les bombes microfluídiques LPVX de The Lee Company funcionant a mode de xeringa. El sistema consisteix en un circuit controlador basat en el microxip UDN 296 B de Allegro MicroSystems, que conté dos Ponts en H per a controlar motors pas a pas i dos mòduls de Modulació d'Amplada de Polsos (PWM), governat a partir d'un programa de control com a instrument virtual dissenyat sota l'entorn LabVIEW. El programa de control permet indicar la quantitat de volum a aspirar o dispensar per la bomba i escollir entre una execució simple o una de continuada, podent-ne controlar en aquest segona opció el temps entre execució i execució. El programa també permet visualitzar el procés mitjançant la obtenció de la imatge d'una webcam amb DirectShow. Finalment també permet el control remot de l'Instrument Virtual a través de la xarxa d'Internet.

[en] In this project it has been implemented a control system for LPVX microfluidic pumps from The Lee Company to operate as a syringe. The system consist in a driver circuit based on the UDN2916 microchip from Allegro MicroSystems, which contains two H bridges to control stepper motors and two Pulse With Modulation modules (PWM), drived by a virtual instrument developed under LabVIEW environment. The control program allows specifing the value of volume to aspire or to dispend by the pump and to choose simple or continuous execution, controlling, in this second option, the time between execution and execution. The program also lets to view the final process providing an image from a webcam with DirectShow. Finally also allows remote control of the Virtual instrument by the Internet network.