BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] The aim of this paper is to review the concept of soil sealing and highlight the different methodological approaches used in the EU and especially in Spain. The soil sealing concept has developed from merely physical standpoint (compacted and impermeable soil) to be considered a serious anthropogenic environmental problem, and with mitigation options, as they destroy the vital functions of soil and adversely modifies the ecosystem. This paper proposes unifying methodological criteria, highlighting at least the area affected by territorial unit (municipality, autonomous community, region or country) and most convenient scale in each case. Considering the impact of soil sealing on the environment are proposed typologies for differentiating large cities, from the more invasive to the best adapted to the environment.

[fr] L'objectif de cet article est d'examiner le concept de l'imperméabilisation des sols et mettre en évidence les différentes approches méthodologiques utilisées dans l'UE et surtout en Espagne. Le concept de l'imperméabilisation des sols a évolué de la simple point de vue physique (sol compacté et imperméable) pour être considéré comme un grave problème environnemental, d'origine anthropique, et comme, options d'atténuation, car ils détruisent les fonctions vitales du sol et modifie négativement l'écosystème. Ce document propose des critères méthodologiques unifier, mettant en évidence au moins la zone affectée par unité territoriale (commune, communauté autonome, région ou pays) et le point sur le niveau de travail plus pratique dans chaque cas. Compte tenu de l'impact de l'imperméabilisation des sols sur l'environnement sont proposées typologies permettant de différencier les grandes villes, à partir de la plus invasive pour le meilleur ajustement à l'environnement.
[en] Pascal Quignard's work as a whole presents many strange aspects, for its vague generic forms, for its vast erudition and the topics covered. In this article we concentrate on a specific point: the change of the male voice in adolescence. This transformation of the voice is accompanied by an inevitable sexual transformation, becoming a deep trauma for some people. We will study the consequences of this phenomenon, from The Music Lesson to Every Morning in the World, in those beings naturally gifted for singing and music. We will continue its various narrative and poetic lineaments. Finally, we find, in the meanders of the work, some very personal echoes referring to the same author

[fr] L'oeuvre de Pascal Quignard présente dans son ensemble beaucoup d'étrangeté, par ses contours génériques flous et imprécis, par sa vaste érudition, et par les thèmes traités. Nous nous attachons ici à un motif précis : la mue de la voix masculine à l'adolescence. Cette transformation de la voix du jeune garçon, qui s'accompagne d'une inévitable transformation sexuelle, engendre chez certains un profond traumatisme. De La Leçon de musique à Tous les matins du monde, nous étudierons les conséquences de ce phénomène spontané chez les êtres naturellement doués pour le chant et la musique. Nous en suivrons par la suite les différents linéaments narratifs et poétiques. Finalement, nous découvrirons dans les méandres de l'oeuvre quignardienne quelques échos très personnels, relatifs à l'auteur.
[en] This work analyzes the photographic collections belonging to the U.C.M. professor of Botany, Blas Lázaro-Ibiza and José Cuatrecasas-Arumí. The review of these collections has made it possible to know their true extension and state of conservation, a fact that has been achieved through two methodological aspects, the first of them on a documentary analysis and a strategy on the proposal of treatment, restoration and cataloging of the funds and another through the execution of a database where all the information of the documentation has been collected, accompanied by the digitization and visualization of the photographic archives and that has left a broad analysis, opening new avenues of investigation.

[fr] Cet article analyse les collections photographiques appartenant aux professeurs de botanique de l' U.C.M., Blas Lázaro Ibiza et José Cuatrecasas Arumí. L'examen de ces fonds a permis connaître sa véritable étendue et son état de conservation, un fait qui a été atteint grâce à deux aspects méthodologiques, le premier d'entre eux sur une analyse documentaire et une stratégie sur la proposition de traitement, de restauration et de catalogage des fonds et une autre par l'exécution de une base de données dans laquelle toutes les informations contenues dans la documentation ont été collectées, accompagnées de l' la numérisation et la visualisation des archives photographiques et cela a laissé une vaste analyse, ouvrant de nouvelles pistes de recherche.
[en] Sartre's "Les Mouches" and Simone de Beauvoir's "Le Deuxième Sexe" are antimythological works. Where there is no transcendence, there cannot be neither mythical drama nor mythical essay. However, Yourcenar's "Phèdre" and S. Bertière's "Apologie pour Clytemnestre" are authentic mythical works: their heroines' disagreement with the will of gods proves that they are well aware of the divine transcendence of gods.

[fr] Ni Sartre ni Simone de Beauvoir ne sont des écrivains intéressés par la mythologie. "Les Mouches" est un drame existentialiste profondément antimythologique: Oreste se déclare un homme sans Dieu. "Le Deuxième Sexe" ne retient des mythes que sa composante sociale, qui se révèle mystificatrice. Sans un Dieu antérieur à l'homme, une nature humaine mythique est difficilement soutenable. Le cas du personnage de Marguerite Yourcenar ("Clytemnestre ou le crime") et de Simone Bertière ("Apologie pour Clytemnestre") est nettement inverse. Clytemnestre se défend et refuse sa culpabilité précisément parce qu'elle est convaincue de la réalité transcendante de l'accusation. Le désaccord formel avec l'approbation des dieux devient la plus grande preuve de sa transcendance.
[en] ABSTRACT: Victor Hugo's work was wildly known in the 19th century Spanish literature, especially through the translation of his novels and the representation of his pieces. These pages are aimed to link some texts by Valle-Inclán, Manuel Machado and Juan Ramón Jiménez and the poem "Booz endormi" of "La Légende des Siècles".

[fr] RÉSUMÉ: L'œuvre de Victor Hugo fut fort connue tout au long du XIXe siècle espagnol, grâce notamment aux traductions de ses romans et aux représentations de ses pièces de théâtre. Ces pages voudraient rapprocher quelques textes de Valle-Inclán, Manuel Machado et Juan Ramón Jiménez du "Booz endormi" de "La Légende des Siècles".
[en] Multitemporal analysis of satellite images and field data availability allow us to know the wide fluctuations in water of the Gallocanta wetland and environmental variations of this wetland. The increase in rainfall between 2003 and 2010, ending the long period of drought, dry reaching the wetland for years and facilitates the recovery of the water surface at levels similar to the eighties. From the Landsat images Gallocanta wetland is clearly identifiable at any time, although this stage of flooding (1987, 2009 and 2010) and drying very marked (2000 and 2001) for wet and dry years.

[fr] L'analyse multitemporelle de l'imagerie satellitaire et la disponibilité de données sur le terrain nous permettent de connaître les fluctuations dans l'eau de la lagune de Gallocanta et les variations de l'environnement de cette zone humide. L'augmentation des précipitations entre 2003 et 2010 met fin à la longue période de sécheresse qui a séché la lagune depuis des années et facilite la récupération de la surface de l'eau à des niveaux similaires aux années quatre-vingt. En images Landsat la lagune de Gallocanta est clairement identifiable à tout moment, mais elle a des étapes d'inondation (1987, 2009 et 2010) et de séchage très marquées (2000 et 2001) pour les années humides et sèches.
[en] This is an extensive 105-page article on the successive attempts by Napoleon and King Joseph Bonaparte to establish a Cortes in Madrid, in the period between 1808 and 1812. Starting from the model of Cortes foreseen in the Constitution of Bayonne of 1808, in the face of the pressure of the convocation of the Cortes of Cadiz and the elaboration of a Constitution there, King Joseph Bonaparte and later Napoleon, Emperor of the French, will design successive projects to convene a Cortes in Madrid, in line with the events of the War. The article shows the evolution of the proposed Cortes models, from the initial one of the Constitution of Bayonne to a broader one, which wished to gather a Cortes representative of all Spain, with the desire to incorporate also the Spain of Cadiz. The origin of the article lies in the location of an unpublished document originating in Napoleon that contained a proposal to convene a Cortes, located by the author in the National Archives in Paris, in the Joseph Bonaparte Fund.

[fr] Il s'agit d'un article détaillé de 105 pages sur les tentatives successives de Napoléon et du roi Joseph Bonaparte d'établir des Cortes à Madrid entre 1808 et 1812. À partir du modèle de Cortès envisagé dans la Constitution de Bayonne de 1808, face à la pression pour convoquer les Cortès de Cadix et y rédiger une Constitution, le roi Joseph Bonaparte et plus tard Napoléon, empereur des Français, conçoivent des projets successifs pour convoquer des Cortès à Madrid, en fonction des événements de la guerre. L'article montre l'évolution des modèles de Cortès proposés, du modèle initial de la Constitution de Bayonne à un modèle plus large, qui souhaitait réunir une Cortès représentative de toute l'Espagne, avec la volonté d'incorporer également l'Espagne de Cadix. L'origine de l'article réside dans la localisation d'un document inédit provenant de Napoléon et contenant une proposition de convocation de Cortès, localisé par l'auteur aux Archives nationales de Paris, dans le Fonds Joseph Bonaparte.
[en] This chapter explores actors and strategies of Christian lay activism in Spain, considering how these actors have become representative voices of the discourse on "ideology of gender" that Catholic Church is promoting. Some general data about the historical context in Spain are presented in order to clarify the factors that make the Spanish case specific. We will then analyze who are these Christian lay activists (namely Hazte Oir, Foro de la Familia, and the new political party Vox) and what are their organizational structure and connections with the Catholic Church, advocacy groups or political parties. Thereon, the repertoire of mobilization will is considered, paying special attention to old and new actions: from demonstrations and crowded masses to active bloggerism, massive posting, Twitter and social media campaigns, complaints in court, signage and symbols or international conferences. The analysis includes reactions and impact of their strategies and activities on policies, public opinion and other social actors. To conclude, an explanation is presented of why these strategies have mostly been unsuccessful in recent years and why the most noticeable promoters of anti-gender discourses are becoming a radicalized minority in Spain.

[fr] Ce chapitre explore les acteurs et les stratégies d'activisme des laïcs chrétiens en Espagne, en considérant comment ces acteurs sont devenus des voix représentatives du discours sur "l'idéologie du genre" promu par l'Église catholique. Quelques données générales sur le contexte historique en Espagne sont présentées afin de clarifier les facteurs qui rendent le cas espagnol spécifique. Nous analyserons ensuite qui sont ces militants laïcs chrétiens (à savoir Hazte Oir, le Forum de la famille et le nouveau parti politique Vox) et quelles sont leur structure organisationnelle et leurs liens avec l'Église catholique, des groupes de défense des droits ou des partis politiques. Ensuite, le répertoire de la volonté de mobilisation est pris en compte, en accordant une attention particulière aux actions anciennes et nouvelles: des manifestations et des foules nombreuses au blogging actif, en passant par les campagnes massives, les campagnes sur Twitter et les médias sociaux, les plaintes en cour, les panneaux et symboles ou les conférences internationales. L'analyse inclut les réactions et l'impact de leurs stratégies et activités sur les politiques, l'opinion publique et les autres acteurs sociaux. Pour conclure, une explication est présentée sur les raisons pour lesquelles ces stratégies ont été infructueuses ces dernières années et pourquoi les promoteurs les plus remarquables de discours anti-genre sont en train de devenir une minorité radicalisée en Espagne.
[en] This paper addresses the didactic problem of how to work out a process of study related to systems of numeration that explicitly shows the raisons d'être of this piece of knowledge, that is the successive questions to which this mathematical organization gives an answer. Our analyses highlight the dependences between didactic and mathematical organizations. These dependences affect, on the one hand, the didactic tasks carried out by the teacher and the students, the didactic techniques available and the technological discourse to interpret and justify them and, on the other hand, the components and the rationale of the mathematical organization at stake. We also show that the objective of the didactic process may not be reduced to the mathematical organization finally obtained, but has to include the course of study, as the intermediate organizations are precisely the ones that give sense to the final result. The considered case is thus a model example of the reciprocal determination between the mathematics and the didactics.

[fr] Ce travail propose une réponse au problème didactique de comment mettre en place un processus d'étude sur les systèmes de numération qui fasse apparaître, de manière explicite, les raisons d'être de ce savoir, c'est-à-dire des questions successives auxquelles cette organisation mathématique apporte une réponse. Nos analyses font apparaître les dépendances entre, d'une part, les tâches didactiques mises en oeuvre par le professeur et ses élèves, les techniques didactiques disponibles pour réaliser ces tâches et le discours technologique qui sert à interpréter et justifier ces techniques et, d'autre part, les composants et la raison d'être de l'organisation mathématique à mettre en place. Nous montrons aussi que l'objectif du processus didactique ne peut pas se réduire à l'organisation mathématique finalement construite, mais doit embrasser tout le parcours d'étude, car ce sont justement les organisations intermédiaires qui donnent sens à la construction finale. Le cas présenté est ainsi une illustration exemplaire de détermination réciproque entre le mathématique et le didactique.
[en] The aim of this article is to analyze some of the reasons for the current discrediting of pedagogical knowledge. First, some national and international examples of the cultural circumstances for the rejection of Pedagogy as an academic discipline and pedagogues as valid professionals are established. Secondly, a review of the main positions at stake on anti-pedagogism is presented. Thirdly, some of the reasons that may explain the current anti-pedagogim are analyzed. These reasons are based on possible mistakes or excesses of a certain kind of Pedagogy. There are political reasons; Pedagogy has allowed an excessive ideological polarization between traditional schools and progressive or new schools. There are gnoseological reasons as well; Pedagogy has separated way too much the educational perspective and the learning from the cultural content in the curriculum areas. And, finally, there are normative reasons too; Pedagogy has focused excessively on identifying education with life and subjective experiences.

[fr] L'objectif de cet article est d'analyser certaines des raisons du discrédit actuel des connaissances pédagogiques. Tout d'abord, quelques exemples nationaux et internationaux du contexte culturel du rejet de la pédagogie en tant que discipline académique et des pédagogues en tant que professionnels valides sont présentés. Deuxièmement, une révision des principales positions de l'antipédagogisme est réalisée. Troisièmement, certaines des raisons qui expliquent le courant anti-pédagogique sont analysées. Ce sont des raisons fondées sur des possibles erreurs ou excès d'une certaine Pédagogie. Il y a des raisons politiques: la Pédagogie a favorisé une excessive polarisation idéologique entre les écoles traditionnelles et les écoles progressistes ou nouvelles. Il y a des raisons gnoséologiques: la Pédagogie a trop séparé la perspective éducative et de l'apprentissage du contenu culturel dans les domaines du curriculum. Et, il y a enfin, des raisons normatives: la Pédagogie a excessivement identifié l'éducation avec la vie et les expériences subjectives.
[en] ABSTRACT: This study addresses the configuration and functions of the picaresque figure in the Novel "Wie es leuchtet" (2004) by Thomas Brussig. This "opus magnum" depicts its social and choral heterogeneity, using one element to make the numerous pieces of this social portrait adhere together: the swindling, adolescent picaro Werner Schniedel. This study will first investigate aspects of the picaresque that maintain their appeal in the contemporary world and modifications which seek to modernize it; and secondly, the personal liminality of the rogue himself, a border figure, caught in an in-between space (East and West) and at a time of transition (the GDR [German Democratic Republic] and the German reunification following the fall of the Wall) in a world of change. As it is known, the picaro, in his dialectic relationship with society, unveils its hidden workings and the forms of normalization that it adopts, leaving room to question which aspects of the picaresque model correspond to a society in transition, whose system, whose definition of normalcy, and whose values are shifting.

[fr] RÉSUMÉ: Cette étude traite de la configuration et des fonctions de la figure du picaro dans le roman "Wie es leuchtet" (2004) de Thomas Brussig. Cet "opus magnum" ordonne son hétérogénéité sociale et polyphonique autour de la figure centrale d'un jeune picaro, l'escroc Werner Schniedel. En s'appuyant sur l'analyse de cette figure, l'article examine les aspects du picaresque qui conservent leur attrait dans le monde contemporain, ainsi que les modifications nécessaires à son actualisation. Il se penche ensuite sur la liminalité propre au picaro, en l'occurrence sur sa position liminale entre les espaces (Est et Ouest) et les époques (RDA et période de la réunification après la chute du mur), dans un monde en 'mutation'. À travers sa relation dialectique avec la société, le picaro révèle les modes de fonctionnement cachés et les formes de normalisation qu'elle adopte. Dès lors, la question se pose de savoir quels aspects du modèle picaresque correspondent à une société en transition dont le système, la normalisation et les valeurs vacillent.
[en] The ammonites assigned to the genera Fagesia Pervinquière, and Neoptychites Kossmat, of the Wiedmann (Tübingen, Germany) and Goy, Carretero and Meléndez (Madrid, Spain) collections obtained from the Iberian Trough have been revised. New mainly lower Turonian specimens of the species Fagesia catinus (Mantell), F. tevesthensis (Peron), F. rudra (Stoliczka), F. superstes (Kossmat), F. pachydiscoides Spath, and Neoptychites cephalotus (Courtiller) have also been presented. In addition we have described one new species: F. mortzestus. Studies of the morphologies and the geographical and stratigraphical distributions of all these species have led to the identification of several phylogenetic relationships between them, and to distinguishing one main phase in the evolution of the family Vascoceratidae Douvillé, characterised by the dominance of Fagesia with Neoptychites.

[fr] Ce travail présente une révision des ammonites des collections Wiedmann (Tübingen, Allemagne) et Goy, Carretero et Meléndez (Madrid, Espagne) qui proviennent du Bassin Ibérique et qui ont été assignées aux genres Fagesia Pervinquière et Neoptychites Kossmat. Sont également présentés de nouveaux exemplaires, majoritairement du Turonien inférieur, attribués aux espèces Fagesia catinus (Mantell), F. tevesthensis (Péron), F. rudra (Stoliczka), F. superstes (Kossmat), F. pachydiscoides Spath et Neoptychites cephalotus (Courtiller). Nous avons également décrit une nouvelle espèce : F. mortzestus. L'étude morphologique et les distributions géographiques et temporelles de ces espèces ont permis de les situer d'un point de vue phylogénétique et de distinguer une étape principale dans l'évolution de la famille Vascoceratidae Douvillé, caractérisée par la dominance de Fagesia avec Neoptychites.
[en] ABSTRACT: Simultaneous interpretation is a highly demanding cognitive activity. The already complex process of conveying a message from a source language to a target language within seconds is further complicated by both extralinguistic elements and purely linguistic elements, such as the choices the speaker makes to convey the message. Simultaneous interpretation between language pairs with very different grammatical rules, as is the case with the German-Spanish combination, intensifies the effort required to deliver a correct performance. Additionally, when the interpreter needs to identify phraseological units (PUs) and find their equivalents in the target language, the cognitive load increases even more. This article focuses on the ability of trainee interpreters to identify PUs in German, specifically idiomatic expressions, and find their equivalents or convey their meaning in Spanish. For this purpose, excerpts in German from the State of the European Union Speeches between 2015 and 2022 were used.

[fr] RÉSUMÉ: L'interprétation simultanée est une activité cognitive extrêmement exigeante. Le processus déjà complexe de transmettre un message d'une langue source à une langue cible en quelques secondes se voit entravé par des éléments extralinguistiques ainsi que par des éléments purement linguistiques, tels que les choix que fait l'intervenant pour transmettre le message. L'interprétation simultanée entre des paires de langues aux règles grammaticales très différentes, comme c'est le cas avec la combination allemand-espagnol, intensifie l'effort nécessaire pour offrir une prestation correcte. De plus, si l'on ajoute la nécessité de l'interprète d'identifier des unités phraséologiques (UP) et de chercher leurs équivalents dans la langue cible, le niveau cognitif est encore plus élevé. Cet article met l'accent sur la capacité des interprètes en formation à identifier des UP en allemand, spécifiquement des locutions, et à chercher leurs équivalents ou à exprimer leur signification en espagnol. À cette fin, nous avons utilisés des extraits en allemand prononcés dans les Discours sur l'État de l'Union Européenne entre 2015 et 2022.