BSC-LT/ACAData huggingface dataset:
[en] ABSTRACT: This dissertation focuses on promoting leisure activities in pleasure crafts (sail and motor vessels) within the Bay of Santander. The current situation of the Bay as a destination for nautical tourism is presented and this is studied with a view to ascertaining how it can be fomented through new products and a more coordinated organization. A survey is conducted with the aim of finding out the public's perception of sports associated with the maritime environment. Possible market niches are thereby identified and, as a result, a specific marketing action plan is proposed. This action plan has been informed by interviews with authorities and workers who could be directly affected by this project, such as maritime companies that provide leisure and sports services.

[es] RESUMEN: Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la potenciación de las actividades de ocio en el medio acuático en el entorno de la Bahía de Santander. Se expone la situación actual de la Bahía como destino de turismo náutico y se estudia cómo se puede potenciar a través de nuevos productos y una organización más coordinada con el objetivo de atraer más usuarios y turistas. A través de la realización de una encuesta, para averiguar la percepción del público sobre los deportes asociados al medio marítimo, se identifican los nichos de demanda y, en consecuencia, se plantea un plan de acción de marketing específica. Este plan de acción ha sido informado por entrevistas a autoridades y trabajadores a los que le podrían afectar directamente este proyecto, como empresas marítimas proveedoras de servicios de ocio y deporte.
[en] ABSTRACT: From Frenet trihedron, three kinds of curves can be defined: osculatrix curves, normal curves and rectifying curves. The first two are simple curves of which numerous properties are already known; however, apart from not being studied until recently, rectifying curves show a more complex geometry and properties than the former ones. The objective of this project is to study rectifying curves, giving examples and proving some of their properties

[es] RESUMEN: A partir del triedro de Frenet se pueden definir tres tipos de curvas: las curvas osculatrices, las curvas normales y las curvas rectificantes. Los dos primeros tipos de curvas son curvas sencillas de las que ya se conocen múltiples propiedades; en cambio, las curvas rectificantes, además de que no se han estudiado hasta recientemente, presentan una geometría y propiedades más complicadas que las anteriores. El objetivo de este trabajo es estudiar las curvas rectificantes, dando ejemplos y probando varias de sus propiedades.
[en] ABSTRACT. The European convergence process has involved changes in the university system as the incorporation of competences in higher education has resulted in significant changes in teaching methods and, consequently, in evaluating of them. Different authors and institutions are recommended to incorporate self-assessment of students in this process to know their opinion about the development or not of the necessary competences to practice and develop the job for which they are forming skills assessment. The aim of this paper is to show the results of psychometric analysis on a scale to self-assess competences in college students. The results show adequate content validity, the descriptive analysis of the items has shown that all were relevant, construct validity showed a structure consistent with the type of evaluated competences and, finally, internal consists showed a Cronbach Alpha of .992. In conclusion, the presented scale offers psychometric parameters that enable its application in the self-assessment of competences

[es] RESUMEN. El proceso de convergencia europea ha implicado transformaciones del sistema universitario como la incorporación de las competencias que ha supuesto cambios importantes en las metodologías docentes y, consecuentemente, en la evaluación de las mismas. Desde diferentes autorías e instituciones se recomienda incorporar la autoevaluación del alumnado en este proceso para conocer su valoración sobre el desarrollo o no de las competencias necesarias para ejercer la profesión y desarrollar el puesto de trabajo para el que se están formando. El objetivo de este artículo es mostrar los resultados del análisis psicométrico realizado a una escala de autopercepción de competencias en estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos muestran una adecuada validez de contenido, el análisis descriptivo de los ítems ha evidenciado que todos eran relevantes, la validez de constructo puso de manifiesto una estructura acorde con la tipología de competencias evaluadas y, finalmente, la consistencia interna arrojó un Alfa de Cronbach de .992.
[en] This text explores the trapezoidal rule in numerical integration, with a focus on its exponential convergence in some cases and its usage via changes of variable. It first introduces the trapezoidal rule as a Newton-Cotes formula for estimating integrals over closed intervals [a, b]. Then it introduces the Bernouilli polynomials to arrive to the Euler-Maclaurin formula, an important result for analyzing the error of the trapezoidal rule. Romberg integration is introduced as well. Afterwards, the error of the trapezoidal rule is examined for periodic functions and integrals over the real line. The text ends up demonstrating the great accuracy of the trapezoidal rule in these two cases. Changes of variable are introduced to adapt any integral to a more convenient case for the trapezoidal rule. Finally, a brief comparison of the trapezoidal rule against Romberg and the trapezoidal rule with appropriate changes of variables is discussed, demonstrating the enhanced accuracy of the trapezoidal rule when applied to periodic and analytic functions.

[es] Este texto explora la regla trapezoidal en integración numérica, poniendo especial énfasis en su convergencia exponencial en determinados casos y su uso junto a cambios de variable. Se comienza presentando la regla trapezoidal como una fórmula de Newton-Cotes para la estimación de integrales en intervalos cerrados [a, b]. A continuación, se introducen los polinomios de Bernoulli para llegar a la fórmula de Euler-Maclaurin, un resultado importante para el análisis del error de la regla trapezoidal. También se introduce la integración Romberg. Posteriormente, se examina el error de la regla trapezoidal en funciones periódicas y para integrales en la recta real, demostrando su buen comportamiento en estos casos. Finalmente, se introducen cambios de variable para adaptar cualquier integral a otra más adecuada para la regla trapezoidal. El texto concluye con una breve comparación entre la regla trapezoidal, la integración Romberg y el uso de cambios de variable.
[en] ABSTRACT The rural school is a reality within the Spanish Educational System that is given within a specific context and society that characterize it. These are centers that offer education to students located in small rural populations, where the diversity of students and multigrade classrooms is common. The present document aims to make known this type of school and the aspects that define it, the different typologies, the type of teaching staff and organization typical in these centers. Also, some topics related to innovation will be discussed and some proposals will be made for the improvement of this school. In relation to these ideas, a research work is carried out: three rural educational centers located in Cantabria, through questionnaires and interviews. Thanks to this work we know, analyze and reflect on the current reality of the Cantabrian rural school, showing both its potentialities and the aspects in which it should be improved. It is possible to conclude with relevant ideas about the meaning of rural education in a fragmented, hybrid social reality and in which urban culture prevails.

[es] RESUMEN La escuela rural es una realidad dentro del Sistema Educativo Español que se da dentro de un contexto y una sociedad específicas que la caracterizan. Se trata de centros que ofrecen educación a estudiantes situados en pequeñas poblaciones rurales, en las que es habitual la diversidad del alumnado y las aulas multigrado. En el presente documento se pretende dar a conocer este tipo de escuela y los aspectos que la definen, las diversas tipologías, el tipo de profesorado y de organización típicos en estos centros. Asimismo, se tratarán algunos temas relacionados con la innovación y se harán algunas propuestas para la mejora de esta escuela. En relación con estas ideas, se realiza un trabajo de investigación con tres casos: tres centros educativos rurales ubicados en Cantabria, a través de cuestionarios y entrevistas. Gracias a este trabajo conocemos, analizamos y reflexionamos sobre la realidad actual de la escuela rural cántabra, mostrando tanto sus potencialidades como los aspectos en que se debe mejorar. Es posible concluir con ideas relevantes sobre el significado de la enseñanza en lo rural en una realidad social fragmentada, híbrida y en la que impera la cultura urbana.
[en] The article discusses the rupture between the production of pedagogical knowledge and its implementation in schools (theory-practice gap). The theoretical framework details what is this gap, how it has happened and how it evolves today to try to formulate valid response attempts for teachers. We have been doing a case study with a teacher following an ethnographic methodology, exploring the professional development of the selected teacher by qualitative information gathering techniques. The study offers five key outcomes in the process of professional development of the case: the cultivation of academic training, review of school traditions, the creation of a second-grade theory, the creation of a second-grade practice and the construction of a small pedagogy. The text concludes with two keys to overcome the gap between theory and practice: reviewing autocratically oneself and illustrate permanently through professional readings.

[es] El artículo aborda la ruptura entre la producción de conocimiento pedagógico y su puesta en práctica en los centros educativos (quiebra teoría-práctica). El marco teórico sitúa en qué consiste esta quiebra, cómo se ha producido y cómo evoluciona actualmente para tratar de formular tentativas de respuesta válidas para el profesorado. Se ha realizado un estudio de caso con un maestro siguiendo una metodología etnográfica, explorando el desarrollo profesional del docente seleccionado mediante técnicas de recogida de información cualitativas. El estudio ofrece cinco resultados clave en el proceso de desarrollo profesional del caso: el cultivo de la formación académica, la revisión de las tradiciones escolares, la creación de una teoría de segundo grado, la creación de una práctica de segundo grado y la construcción de una pequeña pedagogía. El texto concluye con dos claves para superar la quiebra teoría-práctica: revisarse autocríticamente a uno mismo e ilustrarse permanentemente mediante lecturas profesionales.
[en] Now that the process of reforming the ECHR's guarantee mechanism has been formally concluded, it seems appropriate to analyse and assess the scope of the measures adopted in regards to the ECtHR to improve judicial independence, at a time of growing international interest in this matter. Bearing in mind the different questions raised by the applicability of this notion to international jurisdictions and the reform process as a whole, this article examines the extent to which these measures introduce effective safeguards to enhance judicial independence in the appointment process, in relation to the security of tenure and against external pressures. The improvement is undoubted, but some challenges remain, which should in any case be addressed before the end of the extension of the deadline for the final assessment of this particular aspect of the reform, agreed in 2020 when the Interlaken process was formally closed and which means delaying that assessment until 2024.

[es] Una vez cerrado formalmente el proceso de reforma del mecanismo de garantía del CEDH, parece oportuno analizar y valorar el alcance de las medidas adoptadas respecto del TEDH para la mejora de la independencia judicial, en un momento de creciente interés internacional por esta materia. Teniendo presentes las diferentes cuestiones que plantea la aplicabilidad de esta noción a las jurisdicciones internacionales y el proceso de reforma en su conjunto, este artículo examina hasta qué punto aquellas medidas introducen garantías eficaces para incrementar la independencia judicial en el proceso de nombramiento, frente a la inamovilidad y frente a presiones externas. La mejora es indudable, pero todavía subsisten algunos desafíos, que, en todo caso, convendría enfrentar antes de que concluya la prórroga del plazo para la evaluación definitiva de este aspecto concreto de la reforma, acordada en 2020 al clausurarse formalmente el proceso de Interlaken y que supone retrasar aquella evaluación hasta 2024.
[en] ABSTRACT Oral interaction is an essential part in our daily life. However, speaking is for many students the most difficult skill to acquire in a foreign language. Given that textbooks are still the main resource in most foreign language classrooms in Primary Education, the aim of this study is to analyse the activities that appear in textbooks to teach speaking and to assess if they are communicative, if they offer authentic language models and if there has been an evolution in the books throughout the years. To this end, a unit from four 6th grade Primary EFL textbooks has been analysed and an internal analysis, consisting of a quantitative and qualitative analysis, and an overall evaluation has been carried out. The results show that speaking activities are the most numerous in the four books. However, most of the activities are rather artificial and they are mainly based on repetition instead of the promotion of communicative exchanges.

[es] La comunicación oral es una parte fundamental de nuestro día a día. Sin embargo, se presenta para muchos como la destreza más difícil de adquirir en una lengua extranjera. Dado que el libro de texto sigue siendo el principal recurso en la mayoría de las aulas de idiomas de Educación Primaria, este trabajo pretende valorar las actividades que presentan enfocadas a la expresión oral y evaluar si son comunicativas, si ofrecen un modelo real de la lengua y si se ha producido una evolución en los libros con el paso del tiempo. Para ello se ha analizado una unidad de cuatro libros de inglés de 6° de Primaria y se ha realizado una evaluación interna que consta de un análisis cuantitativo y uno cualitativo, y una valoración global. Los resultados muestran que aunque las actividades orales sean las más numerosas en los cuatro libros, la mayoría de las actividades son bastante artificiales y se centran más en la repetición que en promover intercambios comunicativos. Esto no es necesariamente negativo porque, dado el nivel de los alumnos, estas actividades ayudan a asentar una base de conocimientos que les resultará indispensable en cursos superiores.
[en] ABSTRACT: The north of the Iberian Peninsula, from Galicia to Navarre, constituted a wide epicenter from which thousands of men and women headed for other territories, especially towards the Valley of the Guadalquivir up to the colonies oversea, during the last decades of the 17th century and during most of the 18th. This work will study in particular the case of the migrants that left the Cantabrian Mountains heading towards the Bay of Cadiz. The socioeconomic approach will be completed by an economic reading adding the migratory factor to the traditional causes of peasants' indebtedness.

[es] RESUMEN: El Norte de la Península Ibérica, desde Galicia hasta Navarra, conformó un amplio epicentro desde el que decenas de miles de hombres y mujeres enfilaron sus vidas hacia otros territorios a lo largo del XVIII, especialmente hacia la Baja Andalucía y hacia las colonias ultramarinas. Se analiza sobre todo en este trabajo el caso de los emigrantes montañeses que se dirigieron desde Cantabria hacia la Bahía de Cádiz. Se completa el análisis con una componente económica al añadir a las tradicionales causas de endeudamiento campesino el factor migratorio.
[en] ABSTRACT: The main objective of this work is based on the definition and analysis of the evolution of the fixed income markets in Spain. First, we will identify the different ways in which the fixed - income markets can be classified in Spain, in this work we have classified it in two different ways: Depending on the maturity of the titles (Monetary Market, Capital Market);y, According to the negotiating phase of the financial assets (Primary Markets, Secondary Markets). Once the different classifications with their respective markets are defined, we will focus more in detail on the second classification, namely the state of negotiating financial assets, dividing into primary markets and secondary markets. We will continue to analyse the main primary and secondary markets of Spain, with its financial characteristics and corresponding assets negotiated in them. Furthermore, we will also define and analyse the different electronic platforms that are negotiated by the published debt of the Spanish fixed income. We will therefore proceed to compare the evolution of the fixed income markets in Spain with the data from other European markets. Finally, we will make a brief conclusion on the different fixed income markets.

[es] RESUMEN: El objetivo principal de este trabajo se basa en la definición y análisis de la evolución de los mercados de renta fija en España. En un primer lugar, identificaremos las distintas maneras en las que se puede clasificar los mercados de renta fija de España, en este trabajo lo hemos clasificado de dos maneras diferentes: Según el plazo de vencimiento de los títulos (Mercado Monetario, Mercado de Capitales) y según la fase de negociación de los activos financieros (Mercados Primarios, Mercados Secundarios). Una vez definida las diferentes clasificaciones con sus correspondientes mercados, nos centraremos más detalladamente en la segunda clasificación realizada, es decir, según el estado de negociación de los activos financieros, dividiéndose en Mercados Primarios y Mercados Secundarios. Continuaremos analizando los principales Mercados Primarios y Secundarios de España, con sus correspondiente características y activos financieros negociados en ellos. Además, también definiremos y analizaremos las diferentes plataformas electrónicas españolas donde se negocian la deuda pública de renta fija española. Por consiguiente, procederemos a comparar le evolución de los de los mercados de renta fija en España con los datos de otros mercados europeos. Finalmente realizaremos una breve conclusión sobre los diferentes mercados de renta fija analizados a lo largo del trabajo.
[en] In the current information era, in which everyone is carrying around tens of gigabytes of photos in their pockets, the trend of IoT that turns every device into a site of data consumption, the overuse of social media as well as other similar situations force the companies and administration offices to deploy complex compute infrastructures to deal with the data. Furthermore, the deployment and management costs of these infrastructures is extortionate, which is difficult for smaller companies and public departments to manage. That is how the idea for this project has come about: a Service Provider Company that gives services to other emerging companies, public administrations and organizations, giving them an integral Storage-Compute-Application solution with support and an administration team for the whole deployment. Throughout this project, a complete design and configuration process has been completed for the storage infrastructure, choosing between three possible alternatives. A SW infrastructure has been developed and deployed on it, efficiently sharing the HW resources with the aid of virtualization and containers technology, thus allowing the resources to be adapted to the hypothetical company's needs. The whole deployment has been submitted for a performance and concurrence test that has proved the reliability of the service under stress conditions, fulfilling the performance needs laid out by the customer.

[es] En plena era de la información, en la que en cualquier bolsillo hay un Smartphone con decenas de gigabytes en fotos, el fervor del IoT que hace que cada dispositivo sea un punto de ingesta de datos, junto al uso abusivo de redes sociales y otras circunstancias, obligan a las empresas y administraciones a desplegar complejas infraestructuras de cómputo para trabajar con sus datos. Además, estas infraestructuras de cómputo tienen un elevado coste de implantación y mantenimiento, lo que supone un gasto difícil de asumir para empresas de menor tamaño o pequeños departamentos de la administración. Surge así la idea de este proyecto: Una empresa Proveedora de Servicios TIC para otras empresas emergentes, administraciones públicas y organizaciones, proporcionando una solución integral, con equipo de soporte y administración, tanto del almacenamiento como del aplicativo. Se ha diseñado y configurado una infraestructura de almacenamiento, haciendo una selección de alternativas entre tres opciones, sobre la que se ha desarrollado y desplegado una arquitectura SW que permite el reparto de los recursos HW gracias a la virtualización y el uso de contenedores, adaptando los recursos a los requerimientos establecidos por una empresa hipotética con necesidades de servicios TIC. Se han realizado las pruebas de rendimiento y concurrencia pertinentes que demuestran la capacidad de dar servicio a varias empresas simultáneas, mientras se cumplen con los requisitos de rendimiento establecidos.
[en] Today, Raman spectroscopy is widely used to identify components and materials. The advantageous technique provides a fingerprint based on the chemical and molecular structure of each of the analyzed materials. Identification is made possible by comparing the unknown Raman spectrum with reference spectra that allow similarities to be searched for and matches to be found. There are various open databases that have been created for this purpose, as well as methods that have been developed for the processing and identification of materials on the basis of a Raman spectrum. However, the analysis of several spectra in an automatic and unattended way is what we propose to achieve in this work. To this end, an algorithm has been created to analyze multiple Raman spectra from an archaeological land sample from Taiwan, processing them prior to comparison with a database created from the RUFF library to identify the minerals that are present, in order to enable specialists to find certain minerals in land samples from archaeological sites.

[es] Hoy en día el uso de la espectroscopía Raman se ha extendido con el objetivo de identificar componentes y materiales. La ventajosa técnica ofrece una huella dactilar en función de la estructura química y molecular de cada uno de los materiales analizados. La identificación se hace posible, al comparar el espectro Raman desconocido con espectros de referencias que permiten buscar similitudes y encontrar coincidencias. Hay varias bases de datos abiertas que se han creado para ello y también los métodos que se han desarrollado para el procesado y la identificación de materiales en función de un espectro Raman. Sin embargo, el análisis de varios espectros de manera automática y desatendida es lo que se propone conseguir en este trabajo. Para ello se ha creado un algoritmo que permite analizar múltiples espectros Raman correspondientes a una muestra arqueológica de suelo de Taiwán, procesando los mismos previamente a su comparación con una base de datos creada a partir de la librería RUFF para conseguir identificar los minerales que están presentes, en aras de permitir que los especialistas puedan encontrar determinados minerales en muestras de suelo de yacimientos arqueológicos.